Tanulási napló
TOPIC

1

Első találkozás, megismerkedés★ Can-do をチェックしましょう★☆☆：Kicsit nehéz volt. ★★☆：Nagyjából ment.

1. Jó napot. Mindenkit üdvözlök!
Képes megérteni a beszélő összeszedett, részletes
Can-do 01 bemutatkozásának fontos pontjait: eddigi életút-személyiség
ismertetése, hobbi, elérendő célok, ambíciók, stb.

★★★：Jól ment.

n/h/é

☆☆☆
☆☆☆

Értékelés
Megjegyzés

Nagyjából megértetted a négy ember bemutatkozását?
Megértetted a hobbijukat, elérendő céljaikat, ambícióikat?
Sikerült visszakérdezni, ha egy számodra ismeretlen szóval találkoztál?

2. Elnézést, ...

n/h/é

Képes megszólítani egy ismeretlen embert, fel tud tenni neki a
Can-do 02 beszélgetőpartnerrel kapcsolatos kérdéseket, illetve magáról
tud részletesen beszélni.

☆☆☆
☆☆☆

Értékelés

Megjegyzés

Sikerült megszóltani udvariasan egy számodra ismeretlen embert?
Sikerült feltenni udvarias kérdéseket neki?
Sikerült részletesen beszélni magadról?

3. Nagyon örvendek. Mai vagyok.
Képes összeszedetten, részletesen bemutatni magát;
Can-do 03 életrajz, személyiseg ismertetése; elérendő célok, ambíciók.

n/h/é
☆☆☆
☆☆☆

Értékelés

Megjegyzés

Sikerült beszélni magadról, eddigi életutadról, terveidről, ambícióidról?
Sikerült felhívni a figyelmet saját pozitív tulajdonságaidra?
Folyamatosan, gördülékenyen tudtál beszélni?

4. Kövesd a tevékenységemet!
Képes a közösségi médiában található bemutatkozást olvasva
Can-do 04 nagyjából megérteni, hogy milyen emberről van szó.

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült megtalálni az általad keresett információt?
Sikerült nagyjából megtudni, hogy milyen ember a négy bemutatkozó?
Sikerült elolvasni a szöveget az ismeretlen kandzsik jelentésének kikövetkeztetésével?

5. Írjunk bemutatkozást!
Can-do 05

Képes a közösségi médiában bemutatkozni, érdeklődési
körét, jövőbeli terveit, ambícióit írásban megfogalmazni.

Sikerült saját érdeklődési körödet, hobbidat írásban megfogalmazni?
Sikerült saját terveidet, ambícióidat írásban megfogalmazni?
Sikerült lényegretörően fogalmazni a megadott karakterszámon belül?

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Tanulási napló
TOPIC

1

Első találkozás, megismerkedés

Saját
mondataim

Nyelvi és kulturális tapasztalatok feljegyzése★ 日本語・日本文化の体験記録を書きましょう

Ide jegyzeteld le azokat a dolgokat, amelyeket a témával kapcsolatban végeztél, tapasztaltál. Ha van fotód vagy
más anyagod, csatold hozzá, hogy másoknak is be tudd mutatni!

1. Amit a tanteremben tapaszaltál a többiekkel.

2. Amit a "Tantermen kívül" alapján próbáltál ki.

3. Amit ezeken kívül, saját magad próbáltál ki.

© 2016 The Japan Foundation

Tanulási napló
TOPIC

2

Az általam ajánlott étel★☆☆：Kicsit nehéz volt.

★ Can-do をチェックしましょう★★☆：Nagyjából ment.

1. Itt főleg a hal finom!

★★★：Jól ment.

n/h/é
Értékelés

Képes éttermek és más boltok ismertetőjét meghallgatva az
Can-do 06ételekkel, árakkal kapcsolatos fontos információkat megérteni.

☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült megértetni, hogy milyen étteremről van szó?
Sikerült megértetni az étterem jellegzetességeit (ételek, árak, szolgáltatások, stb.)?
Sikerült visszakérdezni, ha ismeretlen szóval találkoztál?

2. Az okonomiyaki-liszt…
Képes vásárlás közben beszélgetni arról, hogy az ételek
Can-do 07 alapanyagait hol lenne a legjobb vásárolni, hogyan kellfelhasználni, stb.

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült kérdéseket feltenni az alapanyagokkal illetve az étel elkészítésével kapcsolatban?
Sikerült megbeszélni az alapanyagokkal és az elkészítéssel kapcsolatos ötleteket?
Sikerült kérdést feltenni, megoldani a helyzetet, amikor nem jutott eszedbe egy szó?

3. Feltétlenül kóstolja meg!
Képes könnyen érthető formában ismertetni hazájának
Can-do 08 híres ételét, elmagyarázni az étel jellegzetességeit,
elkészítési módját.

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült beszélni az étel kinézetéről, elkészítési módjáról, ízéről?
Sikerült egyéb információkat is elmondani?
Sikerült az érintett témák sorrendjére tudatosan figyelve beszélni?

4. A lényeg a burgonya használata!
Képes egy receptet elolvasni, az alapanyagokat, az
Can-do 09 elkészítés módját, fontos tudnivalókat, stb. megérteni.

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült megérteni, milyen hozzávalók szükségesek, illetve mi az elkészítési mód sorrendje?
Sikerült megérteni, hogy mire kell vigyázni az elkészítés során?
Sikerült a már ismert szavak alapján az egész szöveg jelentését kikövetkeztetve olvasni?

5. Az egyszerű sukiyaki elkészítése
Can-do 10

Képes egy étel elkészítéséről jegyzeteket készíteni, hogy egy
barátjának majd megtanítsa.

Sikerült leírni az étel alapanyagait?
Sikerült leírni az étel elkészítési módját?
Sikerült a szöveg szerkezetére figyelve az étellel kapcsolatos jegyzeteket készíteni?

n/h/é
Értékelés
Megjegyzés

☆☆☆
☆☆☆

Tanulási napló
TOPIC

2

Az általam ajánlott ételSaját
mondataim

Nyelvi és kulturális tapasztalatok feljegyzése★ 日本語・日本文化の体験記録を書きましょう

Ide jegyzeteld le azokat a dolgokat, amelyeket a témával kapcsolatban végeztél, tapasztaltál. Ha van fotód vagy
más anyagod, csatold hozzá, hogy másoknak is be tudd mutatni!

1. Amit a tanteremben tapaszaltál a többiekkel.

2. Amit a "Tantermen kívül" alapján próbáltál ki.

3. Amit ezeken kívül, saját magad próbáltál ki.

© 2016 The Japan Foundation

Tanulási napló
TOPIC

3

A kedvenc zeném★☆☆：Kicsit nehéz volt.

★ Can-do をチェックしましょう★★☆：Nagyjából ment.

1. Mégiscsak az enka!
Képes egy zenét meghallgatva nagyjából megérteni annak
Can-do 11
jellegzetességeit, szépségét.

★★★：Jól ment.

n/h/é

☆☆☆
☆☆☆

Értékelés

Megjegyzés

Sikerült megérteni, hogy milyen típusú zenét ajánlottak?
Sikerült megérteni, hogy milyen pozitívumokat említenek?
Sikerült visszakérdezni, ha ismeretlen szóval találkoztál?

2. A jó dalok sosem mennek ki a divatból
Képes a zenei ízléséről, tapasztalairól barátaival
Can-do 12 beszélgetni. Barátai által elmondottakra tud reagálni,visszajelzést adni.

n/h/é

☆☆☆
☆☆☆

Értékelés

Megjegyzés

Sikerült meghívni a barátodat karaokézni?
Sikerült beszélni a dalokról, illetve az eddigi karaokéval kapcsolatos tapasztalataidról?
Sikerült beszélgetőpartnered beszéde közben nonverbális eszközökkel (aizuchi) visszajelezni,
kommentálni az elhangzottakat?

3. Ő abban a legjobb, hogy...

n/h/é

☆☆☆
☆☆☆

ÉrtékelésCan-do 13

Képes a kedvenc zenejéről beszélni, elmagyarázni, hogy
miért az a kedvence, mi a szépsége.

Megjegyzés

Sikerült a kedvenc zenédről beszélni, egyszerűen bemutatni?
Sikerült a kedvenc zenéd szépségéről (amit te jónak gondolsz benne) néhányat bemutatni?
Sikerült a megfelelő kötőszavakat, kifejezéseket használni a mondatok összekapcsolására?

4. Elmentem a BEGIN koncertjére!
Képes megérteni egy koncerten szerzett benyomásról írott
Can-do 14 blogot elolvasva, hogy milyen koncertről van szó, milyenérzéseket fogalmaznak meg benne.

n/h/é

☆☆☆
☆☆☆

Értékelés

Megjegyzés

Sikerült megérteni a bejegyzés írójának benyomásait?
Sikerült megérteni, hogy milyen koncert volt, milyen jellegzetességei voltak?
Sikerült elolvasni a szöveget a katakana szavak értelmének kikövetkeztetésével?

5. Nem megyünk együtt?

n/h/é
Értékelés

Képes egy barátját egy koncertre meghívni e-mailben.
Can-do 15
Képes röviden elmagyarázni, hogy milyen koncertről van szó.
Sikerült meghívni a barátodat egy koncertre?
Sikerült röviden elmagyarázni, hogy milyen koncertről van szó?

☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Tanulási napló
TOPIC

3

A kedvenc zeném

Saját
mondataim

Nyelvi és kulturális tapasztalatok feljegyzése★ 日本語・日本文化の体験記録を書きましょう

Ide jegyzeteld le azokat a dolgokat, amelyeket a témával kapcsolatban végeztél, tapasztaltál. Ha van fotód vagy
más anyagod, csatold hozzá, hogy másoknak is be tudd mutatni!

1. Amit a tanteremben tapaszaltál a többiekkel.

2. Amit a "Tantermen kívül" alapján próbáltál ki.

3. Amit ezeken kívül, saját magad próbáltál ki.

© 2016 The Japan Foundation

Tanulási napló
TOPIC

4

Menjünk termálba!

★ Can-do をチェックしましょう★☆☆：Kicsit nehéz volt. ★★☆：Nagyjából ment.

n/h/é

1. Most éppen termálfürdőben vagyok
Képes megérteni egy televízióban látott utazási műsor
Can-do 16 helyszíni tudósítása alapján egy termálfürdő, termál-hoteljellegzeteségeit, előnyeit.

Értékelés★★★：Jól ment.

☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült nagyjából megérteni a 4 termálfürdő különbségeit?
Sikerült megérteni az egyes fürdők jellegzetességeit?
Sikerült a fotók, felvételek alapján a szavak jelentését kitalálni?

2. Először vagyok termál-hotelbenn/h/é
ÉrtékelésCan-do 17

Képes az okok ismertetésével a szállodai szobával,étkezéssel kapcsolatban a foglalást módosítani.

☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült az okok ismertetésével a kérésedet, kívánságodat közvetíteni, megértetni?
Sikerült udvariasan beszélni?
Sikerült az 「ええと」,「あのー」stb. kifejezéseket megfelelően használni?

n/h/é

3. A hely, ahová leginkább el szeretnék menni
Képes beszélni arról, hogy hová szeretne menni, mit
Can-do 18 szeretne csinálni, illetve az utazási terveit viszonylag
részletesen ismertetni.

Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült beszélni arról, hogy hová szeretnél utazni?
Sikerült viszonylag részletesen beszélni arról, hogy ott mit szeretnél csinálni?
Sikerült érthetően, logikus sorrendben beszélni arról helyről, ahová el szeretnél utazni?

n/h/é

4. Nagyon elégedett voltam
Képes az internetes utazási honlapokon található hotelekkel,
Can-do 19 szállással kapcsolatos véleményeket, értékeléseket olvasva
az előnyöket, hátrányokat megérteni.

Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült a kívánt információt megszerezni?
Sikerült megérteni az előnyöket, hátrányokat?
Sikerült a szóhasználat alapján az író érzéseit megérteni?

n/h/é

5. Érdeklődés az étkezésről
Képes a tervezett szállodánál, szállásnál
Can-do 20 érdeklődni, kéréseket megfogalmazni.

Sikerült tudakozódni, a kéréseidet megfogalmazni?
Sikerült az írás során udvarias kifejezéseket használni?

e-mailben

Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Tanulási napló
TOPIC

4

Menjünk termálba!

Saját
mondataim

Nyelvi és kulturális tapasztalatok feljegyzése★ 日本語・日本文化の体験記録を書きましょう

Ide jegyzeteld le azokat a dolgokat, amelyeket a témával kapcsolatban végeztél, tapasztaltál. Ha van fotód vagy
más anyagod, csatold hozzá, hogy másoknak is be tudd mutatni!

1. Amit a tanteremben tapaszaltál a többiekkel.

2. Amit a "Tantermen kívül" alapján próbáltál ki.

3. Amit ezeken kívül, saját magad próbáltál ki.

© 2016 The Japan Foundation

Tanulási napló
TOPIC

5

Hogy vagy mostanában?
★☆☆：Kicsit nehéz volt.

★ Can-do をチェックしましょう★★☆：Nagyjából ment.

n/h/é

1. Figyelj csak!
Can-do 21★★★：Jól ment.

☆☆☆
☆☆☆

Értékelés

Egy ismerős elbeszélését hallgatva a nemrég történtekről
nagyjából képes megérteni, milyen dologról van szó.

Megjegyzés

Sikerült nagyjából megértened, hogy mi történt a négy emberrel?
Sikerült úgy meghallgatni a történetet, hogy elképzelted, hogyan folytatódik?

2. Mostanság sok a munka
Can-do 22

A barátjával tud egymás mostani dolgairól kérdezni ésbeszélni. Továbbá képes közös beszédtémákról beszélni.

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült egymás mostani dolgairól kérdezni és beszélni?
Sikerült közös beszédtémákról, pl egy barátod dolgairól beszélni?
Sikerült baráti kifejezésmódot használva beszélgetni?

3. Újabban rákaptam a jógára.
Can-do 23

Egy bizonyos mértékig képes részletesen a saját magávalkapcsolatos történésekről beszélni: mi történt és milyen volt?

n/h/é

☆☆☆
☆☆☆

Értékelés

Megjegyzés

Sikerült elmondani a beszélgetőpartnernek, mi történt, úgy, hogy megértse?
Sikerült elmondani részletesen, mi a helyzet és mi történt?
Sikerült elmondani érthetően a történések sorrendjét?

4. Az a helyzet a családommal…
Can-do 24

Egy ismerős levelét olvasva képes nagyjából megérteni
annak a tartalmát, hogy mi a helyzet vele mostanában.

n/h/é
☆☆☆
☆☆☆

Értékelés

Megjegyzés

Sikerült megérteni nagyjából, hogy mostanában mi a helyzet a család tagjaival?
Sikerült megértened a levél szerkezetét (hogy melyik helyre mi van írva)?
Sikerült úgy elolvasni a levelet, hogy az új információt tartalmazó részre összpontosítottál?

n/h/é

5. Jól vagy?
Can-do 25

Értékelés

Képes írni egy ismerősének egy e-mailt arról, hogy mi történtvele mostanság.

Sikerült az ismerőssel szemben a megfelelő üdvözlési formulákat használni?
Sikerült konkrétan és érthetően leírni, mi a helyzet veled mostanság?
Sikerült úgy megírni a levelet, hogy átgondoltad a szöveg szerkezetét?

☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Tanulási napló
TOPIC

5

Hogy vagy mostanában?

Saját
mondataim

Nyelvi és kulturális tapasztalatok feljegyzése★ 日本語・日本文化の体験記録を書きましょう

Ide jegyzeteld le azokat a dolgokat, amelyeket a témával kapcsolatban végeztél, tapasztaltál. Ha van fotód vagy
más anyagod, csatold hozzá, hogy másoknak is be tudd mutatni!

1. Amit a tanteremben tapaszaltál a többiekkel.

2. Amit a "Tantermen kívül" alapján próbáltál ki.

3. Amit ezeken kívül, saját magad próbáltál ki.

© 2016 The Japan Foundation

Tanulási napló
TOPIC

6

Olvassunk mangát!
★☆☆：Kicsit nehéz volt.

★ Can-do をチェックしましょう★★☆：Nagyjából ment.

1. Ez egy nagyon híres manga!
Can-do 26

Képes egy manga bemutatását hallgatva megérteni, milyen
történetről van szó és miért is jó.

n/h/é
Értékelés★★★：Jól ment.

☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült nagyjából megérteni, kik a szereplők és mi a történet?
Sikerült megérteni, amit arról mondtak, melyik manga miért jó?
Sikerült ellenőrizni, amikor nem tudtad a szavak jelentését?

2. Ez Chopper kalapja
A kedvenc mangájáról képes egyszerűen elmondani annak
Can-do 27 tartalmát és kifejezni az ezzel kapcsolatos gondolatait. Továbbá
a beszélgetőpartner gondolataira egyszerűen tud reagálni.

n/h/é

☆☆☆
☆☆☆

Értékelés

Megjegyzés

Sikerült egyszerűen bemutatni a kedvenc mangád tartalmát?
Sikerült elmondani a véleményedet, hogy miért jó a történet?
Sikerült elmondani a véleményedet a másik ember elbeszélését hallgatva?

3. A nagyivó óriás
Can-do 28

Egy bizonyos mértékig képes részletesen elmesélni kedvencmangájának történetét.

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült egyszerűen összefoglalva elmondani, milyen történetről van szó?
Sikerült részletesen elmesélni a történet egy részét?
Sikerült a könnyebb elmesélhetőség érdekében kötőszavakat használni?

4. Mást se csinál, csak mangát olvas
Can-do 29

Egy netes vitafórum kommentjeit olvasva képes a vita tartalmát
és az ezzel kapcsolatos kommenteket nagyjából megérteni.

n/h/é

Értékelés ☆☆☆
☆☆☆
Megjegyzés

Sikerült megérteni a vitázók álláspontjának lényegi elemeit?
Sikerült megérteni a kommentelők egyes gondolatait?

5. A "gondterhelt anyukához"Can-do 30

Képes egy netes vitafórum kommentjeire egyszerűen megírnia saját véleményét.

Sikerült a lényeges pontokat kiemelve fogalmaznod?
Sikerült úgy megírni a véleményedet és gondolataidat, hogy elmondtad az okokat és példákat
hoztál fel?

n/h/é

Értékelés ☆☆☆
☆☆☆
Megjegyzés

Tanulási napló
TOPIC

6

Olvassunk mangát!

Saját
mondataim

Nyelvi és kulturális tapasztalatok feljegyzése★ 日本語・日本文化の体験記録を書きましょう

Ide jegyzeteld le azokat a dolgokat, amelyeket a témával kapcsolatban végeztél, tapasztaltál. Ha van fotód vagy
más anyagod, csatold hozzá, hogy másoknak is be tudd mutatni!

1. Amit a tanteremben tapaszaltál a többiekkel.

2. Amit a "Tantermen kívül" alapján próbáltál ki.

3. Amit ezeken kívül, saját magad próbáltál ki.

© 2016 The Japan Foundation

Tanulási napló
TOPIC

7

Tegyünk próbát a harcművészetekkel!
★☆☆：Kicsit nehéz volt.

★★☆：Nagyjából ment.

1. Én dzsúdózom
Can-do 31★ Can-do をチェックしましょう

Harcművészetek és sportok magyarázatát hallva képes
megérteni, mi a vonzerejük és mitől különlegesek.

n/h/é
Értékelés★★★：Jól ment.

☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült megérteni, milyen emberek, akik az egyes harcművészeteket művelik?
Sikerült megérteni, mit mondanak, miért jók az egyes harcművészetek?
Sikerült úgy meghallgatni, hogy közben arra az információra figyeltél, ami szerinted fontos?

2. Melyik nap van az edzés?
Képes kérdezni és megérteni a magyarázatot, amikor a
Can-do 32 harcművészeti edzés részvételi módjáról és a szabályokról
van szó.

n/h/é

☆☆☆
☆☆☆

Értékelés

Megjegyzés

Sikerült feltenni néhány kérdést arról, hogyan lehet részt venni az órákon és mik a szabályok?
A kérdésekre való választ meghallva sikerült reagálni vagy további kérdéseket feltenni?
Sikerült más szavakkal elmagyarázni, amikor nem tudtál egy szót?

3. Gyerekkoromban az iskolában tanultam.
Képes érthetően elmagyarázni hazája sportjait: mik a
Can-do 33 jellegzetességeik és hogyan kell őket művelni.

n/h/é

☆☆☆
☆☆☆

Értékelés

Megjegyzés

Sikerült egyszerűen elmondani annak a sportnak a jellegzetességeit és azt, hogyan kell csinálni?
Sikerült elmagyarázni, hogyan művelik jelenleg azt a sportot?

4. Külföldön elterjedt japán harcművészetek
Can-do 34

Egy harcművészetekkel kapcsolatos rövid rovatot elolvasva
nagyjából képes megérteni a szerző gondolatait.

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült megérteni, hogy az író szerint mi volt a probléma és ennek mi az oka?
Sikerült nagyjából megérteni, mit gondol az író a harcművészetekről?
Sikerült a szöveg szerkezetére figyelve megérteni, hogy hová mi van írva?

5. Érdeklődés az óráról
Can-do 35

Képes megírni egy érdeklődő e-mailt egy harcművészetióráról, például, hogy hogyan lehet részt venni.

Sikerült a harcművészeti órával kapcsolatban feltenni néhány kérdést?
Sikerült megírni a tényeket és indokokat, hogy miért szeretnél egy adott dolgot tudni?

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Tanulási napló
TOPIC

7

Tegyünk próbát a harcművészetekkel!

Saját
mondataim

Nyelvi és kulturális tapasztalatok feljegyzése★ 日本語・日本文化の体験記録を書きましょう

Ide jegyzeteld le azokat a dolgokat, amelyeket a témával kapcsolatban végeztél, tapasztaltál. Ha van fotód vagy
más anyagod, csatold hozzá, hogy másoknak is be tudd mutatni!

1. Amit a tanteremben tapaszaltál a többiekkel.

2. Amit a "Tantermen kívül" alapján próbáltál ki.

3. Amit ezeken kívül, saját magad próbáltál ki.

© 2016 The Japan Foundation

Tanulási napló
TOPIC

8

Praktikus eszközök★☆☆：Kicsit nehéz volt.

★ Can-do をチェックしましょう★★☆：Nagyjából ment.

1. Sehová nem tudnék menni az okostelefonom nélkül!
Can-do 36

Egy eszközről való beszélgetést meghallgatva képes
megérteni azok használatának különbségeit és az azokról való
kommenteket.

★★★：Jól ment.

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült megérteni, hogy a négy ember mit gondol az okostelefonokról?
Sikerült megérteni, hogy az egyes emberek hogyan használják az okostelefonokat?
Sikerült a beszélgetést hallgatva nonverbális eszközökkel (aizuchi) visszajelezni, kommentálni azelhangzottakat?

2. Akarok venni egy szótárgépet
Képes részletesen elmondani, hogy egy keresett termékkel
Can-do 37 kapcsolatban milyen elképzelései vannak pl. a dizájnt vagy afunkciókat illetően.

n/h/é
☆☆☆
☆☆☆

Értékelés

Megjegyzés

Sikerült részletesen elmondani, hogy milyen elképzeléseid vannak a vágyott árucikkel kapcsolatban?
Sikerült meghozni a döntést a barátoddal, vagy az eladóval beszélgetve?

3. Egy jó dolgot vásároltam!
Can-do 38

Képes elmagyarázni az általa használt eszköz használatát
és előnyeit.

n/h/é
☆☆☆
☆☆☆

Értékelés

Megjegyzés

Sikerült elmagyarázni az eszköz funkcióit?
Sikerült elmondani, hogyan használod azt?
Sikerült elmondani, hogyan változott az életed, mielőtt és miután használtad azt?

4. Doraemon melyik eszközét szeretnéd a leginkább?
Képes az interneten vagy a folyóiratokban található rangsorokat
Can-do 39 elolvasva nagyjából megérteni azoknak tartalmát, pl. afelmérések eredményét és a válaszolók véleményét.

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült a felmérés eredményét megérteni?
Sikerült megérteni, hogy a cikkben elmagyarázott eszközök milyen eszközök?

5. Kérem, adja el nekem!
Képes egy japán közösségi oldal üzenőfalára leírni egy
Can-do 40 általa keresett termék jellemzőit.
Sikerült elmagyarázni a keresett termék jellegzetességeit?
Sikerült más egyéb szükséges dolgokat is leírni?

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Tanulási napló
TOPIC

8

Praktikus eszközök

Saját
mondataim

Nyelvi és kulturális tapasztalatok feljegyzése★ 日本語・日本文化の体験記録を書きましょう

Ide jegyzeteld le azokat a dolgokat, amelyeket a témával kapcsolatban végeztél, tapasztaltál. Ha van fotód vagy
más anyagod, csatold hozzá, hogy másoknak is be tudd mutatni!

1. Amit a tanteremben tapaszaltál a többiekkel.

2. Amit a "Tantermen kívül" alapján próbáltál ki.

3. Amit ezeken kívül, saját magad próbáltál ki.

© 2016 The Japan Foundation

Tanulási napló
TOPIC

9

Hagyományos fesztivál★ Can-do をチェックしましょう★☆☆：Kicsit nehéz volt. ★★☆：Nagyjából ment.

1. A fesztivál hetedikéig folytatódik
Képes megérteni egy tévés vagy internetes, ünnepségeket
Can-do 41 bemutató programot nézve, hogy milyen ünnepségről van
szó.

★★★：Jól ment.

n/h/é
☆☆☆
☆☆☆

Értékelés

Megjegyzés

Sikerült megérteni, mikor és hol rendezik a fesztivált?
Sikerült megérteni, mit csinálnak ezen a fesztiválon?
Sikerült kikövetkeztetni a szövegkörnyezetből a szavak jelentését?

2. Én is táncoltam
Can-do 42

Egy bizonyos mértékig képes részletesen beszélni együnnepségen szerzett tapasztalatairól és benyomásairól.

n/h/é
Értékelés ☆☆☆
☆☆☆
Megjegyzés

Sikerült részletesen elmondani, hogy résztvevőként mit csináltál a fesztiválon vagy ünnepségen
részt véve?
Sikerült elmondani a véleményed, milyennek gondoltad a fesztivált vagy ünnepséget, amin részt
vettél?
Sikerült többféle nyomatékosító kifejezést használnod?

3. A fesztivál leglátványosabb pontja a…
Képes egyszerűen elmagyarázni, hogy mi egy fesztivál vagy
Can-do 43ünnepség csúcspontja.

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült egyszerűen bemutatni, milyen fesztiválról vagy ünnepségről van szó?
Sikerült elmondani, mi az adott fesztivál vagy ünnepség fénypontja?
Sikerült hozzáfüzni kommenteket, pl. hogy mire kell odafigyelni?

4. Az első karácsonyom
Egy fesztiválról vagy ünnepségről szóló blogot olvasva képes
Can-do 44 megérteni, mik az azzal kapcsolatos tapasztalatok vagy
benyomások.

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Sikerült megérteni, hogy az író milyen fesztiválon szerzett tapasztalatokat?
Sikerült megérteni, hogy az írónak milyen benyomásai voltak az ünnepséggel kapcsolatban?

5. Fesztiválélmény
Can-do 45

Képes a közösségi médiában egyszerűen bemutatni afesztiválon vagy az ünnepen szerzett tapasztalatait vagyélményeit, amelyen részt vett.

Sikerült leírni, mikor, hol és milyen tapasztalatokat szereztél?
Sikerült elmagyaráznod, min lepődtél meg, mi volt számodra emlékezetes?

n/h/é
Értékelés☆☆☆
☆☆☆

Megjegyzés

Tanulási napló
TOPIC

9

Hagyományos fesztivál

Saját
mondataim

Nyelvi és kulturális tapasztalatok feljegyzése★ 日本語・日本文化の体験記録を書きましょう

Ide jegyzeteld le azokat a dolgokat, amelyeket a témával kapcsolatban végeztél, tapasztaltál. Ha van fotód vagy
más anyagod, csatold hozzá, hogy másoknak is be tudd mutatni!

1. Amit a tanteremben tapaszaltál a többiekkel.

2. Amit a "Tantermen kívül" alapján próbáltál ki.

3. Amit ezeken kívül, saját magad próbáltál ki.

© 2016 The Japan Foundation