下中科学研究助成金取得者研究発表

研究発表⼀覧は下記からご覧いただけます。
https://www.shimonaka.or.jp/3s-grant-contest/

地域の自然や人と深く関わる体験的活動を通して育む
ふるさと原風景へのあこがれ
地域住民らと協力してとりくんだ―児童・生徒や保護者、
野鳥観察と絶滅危惧種・長野県の天然記念物ブッポウソウやフクロウの保護活動30年の総括―
長野県飯田市立竜東中学校
田畑 孝宏
Ⅰ

はじめに

さらに、「こうした柱に沿った教育活動

平成13年８月、学習指導要領を受け、長が、全教育活動の中で営まれたとき、児童

野県では次のような学習指導改善の三つの生徒に『豊かな人間性・自ら学び自ら考え柱を掲げ、教育課程改善の方向を示しまし

る力』などの『生きる力』が育っていくもた。

のと考える」と。（「教育課程改善の方針」

柱一
柱二
柱三

基礎基本の確実な定着を図り、伸長野県教育委員会）

びる力を一層伸ばす「分かる授業」

こうした教育課程改善の方向を受けて行

子どもの個性や地域の環境を生かわれてきた学校教育の現場から、次のようす「特色ある教育課程」

な声も聞きました。

共に生きる喜びや感動が生まれる「 こ こ 数 年、 学 力 低 下 の 不 安 が 声 高 に 叫「楽しい学校」

ばれ、基礎的な知識・技能の徹底に意識がそして、この三つの柱を設定するに当た向けられている感があるが、『豊かな心』っての基本的な考えを次のように示してい『美しい情緒』 の育成は、 生きる力を構成ます。

する重要な要素であることにかわりはない。

「 新 し い 柱 に は、 保 護 者・ 地 域 住 民 が 子

さらに私は、総合的な学習を充実させていどもと共に学んだり、必要に応じて教師とる学級では自然に基礎学力まで向上してい共に教えたりする『学習参加』による開かる例をいくつも見てきている。『豊かな心』

れた学校づくりを大事な理念にして、真に『美しい情緒』 の育成は、 基礎学力にも確

子どもを中心に据えた特色ある教育課程を実に波及すると信じている」と。

編成し、学校・地域・家庭が一体となって地域の環境を生かし、保護者や地域の皆子どもが行きたくなるような学校づくりをさんの理解と協力を得ながら、地域と共に推進する考えを根底にしている」と。

子どもたちが育っていく、そうした体験的

また、各柱の具体には次のような項目も添えられています。

活動を子どもたちと創ってみたいと以前より考え、実践を積み重ねてきました。

・ 地域の歴史・文化、人材、施設など地域力の積極的な活用
・ やりがいや存在感を味わえる体験的・創造的な活動の充実

平成16年４月１日、阿智村立阿智第二小
学校赴任初日の校舎案内の折、次の言葉が等々

私の目にとまりました。それは、体育館の壁面に掲げられた絵画「学校の見える風景− 20 −

（平沢多加子氏）」に寄せてありました。

・ 長野県林業コンクール県知事賞受賞『この自然に恵まれた伍和を故郷として・ 長野県教育委員会表彰受賞

育つことに誇りを持ち、自分のためにも人のためにもしっかり働ける人間になりたい（伍和教育を語る会）』
私は、地域の皆さんの子どもたちに寄せる、この強い願いや思いを大切に受け止めたい。そのために、地域の自然の豊かさやすばらしさを子どもたちと実感していこう。
そして、子どもたちを温かく見守り支えてくださる地域の方々の気持ちや願いにも触れ、地域や保護者の皆さんの理解と協力を

環境庁長官賞を受賞した天龍小学校の児童・保護者や関係者たち得ながら、それらに応えられる活動を見いだしていこう。地域の自然と人とに深く関わる活動を通して感性を磨き、しっかり働ける子どもたちを育んでいこうという思いを、今まで以上に強くしました。さらに、そうした活動が、希少生物の保護にもつながればと考えました。
Ⅱ

各校での研究テーマと成果○上田市立東小学校（1988 ～ 1990）「東小学区と神川におけるホタルの分布」
・ 第34回長野県学生科学賞作品展優良賞
（主催：長野県教育委員会）

環境大臣賞を受賞した阿智第二小の児童と保護者ら（環境省にて）○阿智村立阿智第二小学校（2004 ～ 2006）「『 伍 和 』 に フ ク ロ ウ を 呼 び 戻 そ う 大 作○長野市立信田小学校高野分校

戦！野鳥観察とフクロウの保護活動を通



して～」

（1991 ～ 1993）「高野分校における野鳥の分布とその季・ 第41回全国野生生物保護実績発表大会
において環境大臣賞受賞

節変化」

・ 信州教育プラン21プレゼンテーション部

・ 第37回長野県学生科学賞作品展優良賞

門

最優秀賞受賞○天龍村立天龍小学校（1997 ～ 1999）

「めざそう！ブッポウソウの棲む村『天・ 長野県林業コンクール県知事賞受賞

龍村』～野鳥観察とブッポウソウの保護

・ 長野県教育委員会表彰受賞（主催：長野県教育委員会）

活動を通して～」○飯田市立上村・遠山中学校（2008 ～ 2010）

・ 第33回全国野生生物保護実績発表大会「ブッポウソウの棲む里『遠山郷』 をめにおいて環境庁長官賞受賞
（主催：環境庁.日本鳥類保護連盟）− 21 −

ざして～野鳥観察とブッポウソウの保護

活動を通して見つめなおす、ふるさと遠た野鳥観察会は、主に休日を利用して１年

山郷のかけがえのない自然～」間で16回行いました。

・ 第44回全国野生生物保護実績発表大会

教室に飛び込んで来たエナガの幼鳥。窓において林野庁長官賞受賞

ガラスに当たって弱ってしまったアオバト

・ 長野県教育委員会表彰受賞

やキビタキ。校庭の木の枝に止まった大きなノスリ。寒い冬の朝に出会ったベニマシ○飯田市立座光寺小学校（2011 ～ 2013）

コ、ハイタカ。ついに聞いたアカショウビ「フクロウの 住 む 里『 座 光 寺 』 をめざし

ンやサンコウチョウの声等々、様々な野鳥て！野 鳥 観 察とフクロウの保 護 活 動からや自然との出会いが次々に生まれていきま

～」

した。

・ 第47回全国野生生物保護実績発表大会において林野庁長官賞受賞〈フクロウの声を聞いたよ〉

・ 長野県教育委員会表彰受賞

子どもたちと出会って間もない４月８日。
綾菜さんが、「先生、 ゆうべフクロウの鳴○飯田市立竜東中学校（2014 ～ 2016）

き声を聞いたよ。」 と話してくれました。

「野鳥観察と、 県の天然記念物ブッポウ

そこで、子どもたちにフクロウについてお

ソウ・準絶滅危惧巣フクロウの保護活動

よそ次のように話しました。

を通して見つめなおす『ふるさと竜東』

・ 巣となる樹洞の減少で数を減らしてきてのかけがえのない自然」

いること。そのため、県の準絶滅危惧種

・ 第50回全国野生生物保護実績発表大会にも指定されている希少種であること。

において文部科学大臣奨励賞受賞

・ 巣箱をかけると、そこで繁殖する場合が・ 長野県教育委員会表彰受賞
Ⅲ

あることなど。

３校の実践から

それまで何気なく見たり聞いたりしてい１. 阿智村立阿智第二小学校

た野鳥の姿や声が、子どもたちの目や耳に、『 伍和 』にフクロウを呼びもどそう大作戦！
～野鳥観察とフクロウの保護活動を通して～そして心にまで届くようになっていったよ
うに思います。それほどまでに「伍和」の
自然は豊かで、すばらしいものでありました。

〈野鳥観察の活動から〉

また、野鳥観察をもとに展開していくこ

2004年（平成16年）４月５日、４年生18とを願った、伍和の自然と人とに深く関わ名の子どもたちと出会いました。早速身近る活動のテーマは、フクロウの鳴き声をきで見られる野鳥の生態について話し、野鳥っかけに、予想以上に早く子どもたちのもへの興味・関心を高めました。その後開いのとなっていきました。

− 22 −

− 23 −

巣箱で繁殖したフクロウ− 24 −

− 25 −

私たちは、３年間におよぶフクロウの保護活動と野鳥観察を通して、ふるさと伍和

った巣箱でフクロウが繁殖してくれるようになりました。

の自然の豊かさ、すばらしさを実感するこ

３年前、昼神温泉朝市で花の苗を買ってとができました。そして、自然の厳しさと下さった方々とは、今でも手紙のやりとり

優しさも。さらに、多くの方々の親切や真が続いています。県外の遠くから、わざわ

心にも触れることができました。

ざ学校を訪れてくださる方々もおられます。

私たちの活動を理解し、支え、協力して今年５月には、三重県の伊藤さんご家族が、くださったお父さん、お母さんをはじめ、巣箱で繁殖したフクロウのヒナを見に来て多くの方々に感謝いたします。本当に多くくださいました。そして、次のような手紙の方々の協力を得て、ようやく私たちが作を送って下さいました。

今後も、みんなでこの活動を続け、フク

フクロウの兄弟と親子の姿に学び、私たちロウを守っていくことができたらと考えては協力し合ってそれらを乗り越えていきたいます。これからもまだまだ様々な困難がいと思います。

あることでしょう。しかし、命を支え合う− 26 −

２. 天龍村立天龍小学校
めざそう！ブッポウソウの棲む村『天龍村』～野鳥観察とブッポウソウの保護活動を通して～県最南端にある天龍村では、1997年（平観察を続ける中で、子どもたちは、役場庁

成９年）４月、天龍村立平岡小学校（児童

舎の通気口で繁殖するブッポウソウをみつ

数69名）の４年生15名が、村内に環境の異け、その後、定期的に観察を続けた。本種なる５つの調査コースを設け、野鳥観察をの観察から巣箱設置による保護活動へ至っ

始 め た。 １ 年 間 に220回 の セ ン サ ス 調 査 をた経緯を「天龍小学校開校10周年記念誌」

行った結果、30科65種の野鳥を確認した。

（2007）より抜粋して以下に記す。

天龍村役場庁舎屋上の通気口で繁殖していたブッポウソウ

壁面工事がはじまった天龍村役場
庁舎− 27 −

ブッポウソウの巣箱作り（上）高所作業車を使っての巣箱かけ（下）平成９年７月24日の新聞記事− 28 −

児童・保護者らと、村内に設置した17個の巣箱巣箱で繁殖したブッポウソウ

天龍村は、平成11年１月の村議会において、ブッポウ
ソウを村鳥に指定し、本種の保護に取り組んでいる。
巣箱かけによるブッポウソウの保護活動は、天龍小学校と、天龍村みどりの少年団によって引き継がれ、今年（平成29年）
で20年目を迎えた。毎年、10つがい前後のブッポウ
ソウが、この天龍村の巣箱で繁殖を続けており、長野県はもとより、東日本における貴重な繁殖地のひとつとなっている。
当時の子どもたちは成人し、中には役場職員、緑の少年団
指導員、あるいは保護者として活動に参加してくれている。
− 29 −

2017. ８. ２ 「南信州新聞」の記事より

３. 飯田市立遠山中学校にする。
・ 遠山郷だから見られる絶滅危惧種、希少

絶滅危惧種・県の天然記念物“ブッポウソ”

種の生息状況を把握する。

の棲む里「遠山郷」を目指して！

・ 絶滅危惧種、希少種の保護策を考え、実～野鳥観察とブッポウソウの保護活動を施する。

通して見つめなおす
ふるさと「遠山郷」のかけがえのない自然～

これらの活動を通して、「ふるさと『遠山郷』の自然や人と深く関わり、故郷を見はじめにつめなおし、自然の豊かさやかけがえのな

本校は、長野県の南部、飯田市の市街地

さ、地域に暮らす人々の温かさを実感するから南東25kmに位置し、日本百名山南アルことがきたら」と考えた。

プス聖岳を源に流れ出る遠山川と、伊那山地の主峰鬼面山を源に発する上村川によっ

活動内容て 刻 ま れ た 峡 谷「遠 山 郷」 の 標 高422ｍ に（１）遠山郷における野鳥の生息分布調査ある。

➀

2009年（平成21年）４月、上村中学校と

調査方法
図１は、調査地「遠山郷」の地図である。

遠山中学校の２校が統合し、新生遠山中学

実線で囲まれた地域が、旧上村・旧南信濃校として新たな歩みを始めた本校は、「切村両地区を合わせた「遠山郷」。21年度は、

磋琢磨」「明朗誠実」「郷土敬愛」を学校教

主に調査を行った学校周辺のほか、青崩峠

育目標に掲げ、新たな伝統と校風創りに励

やしらびそ高原尾高山、南アルプス聖岳とんでいる。

光岳、下栗地区、千代峠の６つの調査コー

統合初年度に続き、平成22年度も「郷土スでも１～３回のラインセンサス調査を行愛」 の精神を大切に考え、「郷土の歴史・った。全調査回数は28回、調査時間は80時

文化・自然に学び、ふるさと遠山郷を愛し間になる。

誇れる人に」を目標に、郷土学習の一層の充実を図ってきた。その中核をなす「総合的な学習の時間」は、大切な学びの場として位置づけられている。
統 合 し て10名 に な っ た ２ 年 生 は、「総 合的な学習の時間」にどのような活動に取り組むか皆で話し合った結果、平成20年度の上村中学校１年生（３名） と同様に、「野鳥観察と希少鳥類の保護活動を通してふるさと“遠山郷”の自然のすばらしさを実感
してみたい」と考え、この活動に取り組むことになった。
②
活動の目的

調査結果

・ ４月～９月の６ヶ月間に、80種の野鳥を・ 遠山郷に生息する野鳥分布状況を明らか− 30 −

観察した。

・ 分布の特徴の一つは、20年度に調査を行った上村地区に比べ、20種類も種数が多いことである。河川上流部の上村地区に比べ、下流にあたる南信濃地区では、サギ類やカモ類、イカルチドリなど、天竜川水系で見られる水辺の鳥が多く生息していた。また、下栗地区では、ほかの地区で見られなかったオオヨシキリやこの種に托卵するカッコウも確認できた。
・ 標高2000ｍのしらびそ高原や、南アルプ
スを有する遠山郷は、亜高山帯や高山帯に生息するルリビタキやメボソムシクイ、

コノハズク：千代峠や赤石林道沿いに分布

キクイタダキやウソ、ホシガラスやイワする標高1000ｍ付近のブナ林を含む針広ヒバリなども生息していた。今回の調査

混交林に生息していた。

では確認できなかったが、南アルプスに

ア オ バ ズ ク： 標 高400ｍ の 和 田 地 区 に あ る

は、国の特別天然記念物ライチョウも生

龍淵寺の林に３つがいほどが生息し、夜息している。山岳調査を支えてくださっ

間、遠山川にかかる橋の街灯に集まる虫

た、山の会の皆様には感謝である。

を餌にしていることがわかった。近藤大・ 20、21年度の調査で環境省指定の絶滅危

知君の連日の観察によると、21年度は５惧種３種、準絶滅危惧種１種、長野県の月13日から９月27日までアオバズクの声

絶滅危惧種７種類、準絶滅危惧種３種類

を聞くことができた。

を確認することができた。

遠山郷では、小型のフクロウの仲間２種

以上の結果から、遠山郷は、全国的にも数を減らしている貴重な野鳥が生息していが、それぞれ異なる環境にうまく適応し、棲み分けていることがわかってきた。

る、かけがえのない場所であることが明らかになってきた。
③

夜間調査の結果から20年度は４つの林道で８回、21年度は３つの林道で４回と、和田のお寺（龍淵寺さん）で１回、22年度は２つの林道で４回の計17回実施した夜間調査では、いずれも長野県の絶滅危惧種で、日本で最も小型のフクロウの仲間であるコノハズクとアオバズ
クの両種の生息を確認し、両種における生息環境の違いについてもわかってきた。

④

夏休み中のエピソードなどから
７月30日の、旧上村中学校校庭でのウミネコの発見に続き、翌31日には上村中郷地
区の電柱に止まるクマタカを発見。間近で− 31 −

見た絶滅危惧種には驚いた。

設置が行われ、今では毎年10つがい前後がアカショウビン：県の絶滅危惧種アカショ

繁殖する貴重な繁殖地になっている。そこ

ウ ビ ン は、20年 度 の 上 村 地 区 に 続 き21で、「この遠山谷にも巣箱をかけたらブッ～ 22年 度 に は 南 信 濃 地 区 で も 確 認 す る

ポウソウが繁殖するのではないか」「絶滅ことができた。上村地区では４カ所、南危惧種“ブッポウソウ”の繁殖地を遠山谷

信濃地区では５カ所の計９カ所で生息をにも広げよう」と、巣箱設置による保護活確認した。近藤葵さんと松下藍さんは、動を始めた。

その様子をビデオカメラに記録している。
②⑤

平成21年度の活動から

野鳥生息分布調査を通して
今まで意識して見たことのなかったオオ

ルリやカワガラス、ウグイスやモズなど、
身近で生活している愛らしい鳥たちや、クマタカやアカショウビン、コノハズクやア
オバズクなど、絶滅が危惧される貴重な鳥たちにも出会うことができた。この活動を通して、生徒たちは、改めてふるさと遠山郷の自然の素晴らしさや、かけがえのなさを実感していった。
（２）ブッポウソウの保護活動①

４月15・22・24日の３日間で15個の巣箱

ブッポウソウ保護のねらいを完成させた。巣箱の大きさや設置場所な

ブッポウソウは、体調29cm。ハトくらいどについて、信州大学教育学部

中村浩志の大きさの鳥で、ツバメなどと同じ夏鳥。

教授よりご指導いただいた。巣箱の材料は、５月初旬、長野県に渡来し、繁殖を終えた

地元森林組合より無償で提供していただい

秋には東南アジアの島々へ渡る。本来、古た。４月18日には、巣箱を設置する場所を木にできた穴（樹洞）を使って子育てをす選定した。巣箱設置にあたっては、南信濃る。「仏法僧」 の声で鳴くのはフクロウ科

自治振興センターの方々に大変お世話になのコノハズク。ブッポウソウは「ゲッ，ゲり、牧野飯田市長様より設置許可をいただ

ッ」とカエルのような濁った声で鳴く。樹くことができた。ブッポウソウが渡来する

洞のある古木や大木の減少により、急激に直前の５月６日、雨が降る中、遠山川にか数を減らしている。信州大学教育学部

中

かる８か所の橋に15個の巣箱を設置。その村浩志教授らの調査結果によると、全国で後、定期的に巣箱を見て回り、ブッポウソ

お よ そ250つ が い。 長 野 県 で は お よ そ15つ

ウによる利用の有無を確認した。

がい前後が繁殖するのみといわれている。
このため、環境省は絶滅危惧種に、長野県は昭和60年に県の天然記念物に指定し、保護してきている。
隣接する天龍村では、平成10年から巣箱− 32 −

お願いした。
７月８日には、巣箱の中の雛に餌を運ぶ
親鳥の姿を確認。７月22日には、雛が巣立った。７月22日、全ての巣箱を見て回り、利用の有無を確かめた。21年度は、１つの巣箱での繁殖が確認されたほか、もう一つの巣箱で産卵までが確認された。合わせて２個の巣箱が利用されたという結果になった。これは、遠山谷で確かにブッポウソウが繁殖した貴重な記録である。
５月20日、巣箱近くの電線に止まる２羽の③

平成22年度の活動からブッポウソウを確 認。生徒たちは、初めて

22年度も、飯田市より巣箱設置許可をい見たその美しい姿に感激した。その直後、

ただき、遠山川にかかる７カ所の橋に巣箱

ブッポウソウは巣箱の入口に止まったのだ。

を設置した。今回は、テレビ信州さんのご本当に自分たちが作った巣箱にブッポウソ

協力を得て、巣箱の中にテレビカメラを組

ウが止まる姿を見て、生徒たちは驚くとともみ込み、産卵から巣立ちまで、巣の中の様に、無事にこの巣箱で卵を産み、雛たちが子を観察することができた。また、看板も元気に巣立っていってくれることを願った。

設置し、繁殖に影響のない撮影や観察を呼びかけた。また、地域の方々にも関心を高めていただこうと、ブッポウソウ観察会を行った。20名を越える参加者があり、地域の中にも中学生が行う活動に関心を寄せくださる方々がいてくださることがわかった。
22年度の調査では、遠山川上流部でも繁殖が確認され、計２か所の巣箱でブッポウ
ソウの繁殖を確認することができた。これは、遠山郷での繁殖が定着しつつあることを示す貴重な結果である。

その後、観察中の巣箱では、写真撮影のために巣箱に近づく人たちの姿も頻繁に見られるようになった。そこで、生徒たちは、
ブッポウソウが遠山郷で安全に繁殖できるよう、「繁殖中の５月～８月は、 なるべく巣箱に近づかない」「観察をする場合は、巣箱のある橋から離れた場所で観察する」
等をポスターにし、この掲示と無線放送による呼びかけを南信濃自治振興センターに− 33 −

地・渡りのコース解明の調査研究も始められた。
生徒たちの感想から
この２年間の活動を振り返ってみると、思い出に残ることがいくつもあいます。そのうちの三つを紹介します。一つ目は、遠山川の自然観察と称して、川遊びや魚釣りをしたことです。野鳥観察や野外での遊びを通して、統合一年目のぼくたちは、友達との仲を深めていくことができました。ま終わりにた、遠山郷のすばらしい自然に、じかに触遠山郷は、豊かな自然、かけがえのないれることができました。二つ目は、野鳥観

貴重な自然が残る場所である。そして、子察を通して、皆が鳥の名前がわかるようにどもたちの成長に期待し、温かく見守ってなったことです。ほとんどの友達が、鳥のくださる地域の方々が暮らす場所である。

姿を見れば名前がわかるようになりました。

このすばらしい自然の中で、温かな地域の

ぼく自身も、ブッポウソウの保護活動や日方々に支えられ、「ここに育てられている

本百名山「聖岳」（７月）・「光岳」（９月）

私たち」であることを、野鳥観察とブッポの登山を通して、去年以上にたくさんの鳥

ウソウの保護活動を通して実感した「総合の名前を覚えることができました。三つ目

的な学習の時間」であった。

は、ブッポウソウの保護活動を通して環境

この活動は始まったばかりである。今後省に行ったことです。皆で協力し合ったこ

も、地域の方々のご理解とご協力をいただと。 そして、「遠山山の会」 の方々や自治

きながらこれらこの活動を継続し、ブッポ

振興センターの方々、森林組合の皆さん、ウソウがこの遠山郷谷に定着し、安定した中村浩志教授など、多くの方々にご協力いブッポウソウの繁殖地になっていくことを、

ただいたおかげで環境省に行くことができ生徒たちの成長と重ねて期待する。また、たのだと思います。

遠山郷のかけがえのない自然と文化とを、この活動を通して思うことは、この活動

生徒たちが将来にわたって受け継いでいっが遠山中学校のみんなと仲良くなるきっかてくれることを強く願っている。

けになったということです。そして、普段あまり触れることが少なかった遠山郷の自巣箱設置によるブッポウソウの保護活動

然にふれることができたということです。

は、南信濃自治振興センターと南信濃町づ

さらに夢を持ち、夢を持ち続け、夢がかな

くり委員会によって引き継がれ、今年平成うことを信じて努力すること。それが夢の29年も継続して行われている。毎年２～３

実現につながるんだということです。これ

つがいのブッポウソウが繁殖を続ける貴重

からも、みんなで夢の実現に向けて進んでな繁殖地になっている。

いきたいと思います。

平成28年より、山階鳥類研究所の協力によ り 本 種 に ジ オ ロ ケ ー タ を 装 着 し、 越 冬− 34 −

バードウォッチングをしたり川遊びをしたりして、まだ慣れなかった上村の人たちた。４月当初は、まだあまり話しかけたりとも一段と仲良くなることができました。

することもできなかった上村の人たちとも、

そして、自然の大切さも分かってきた気が鳥を見ながら「あの鳥は？」と聞いて、鳥します。遠山川での川遊びも、ほかの学校の名前を教えてもらったり、一緒に鳥を観だったらできない活動だと思います。バー

察することで仲良くなることができました。

ドウォッチングも、このような豊かな自然

野鳥観察をして、オオルリやクマタカなど、がないとできないだろうし、なによりもこ

様々な鳥を実際に見ることができたこともの遠山郷だからこそ私たちの活動の中心でよかったと思います。

あるブッポウソウも来てくれたのだと思います。

ブッポウソウの保護活動や登山では、地域の方々の協力のありがたさを強く感じまこの活動を行う以前は、「コンビニに行した。多くの方々の協力があって、ブッポ

くまで45分もかかる場所なんて、いやだな

ウソウも巣箱で繁殖することができたし、あ」と思っていたけれど、この活動を行う「遠山山の会」 の皆さんの協力があったかことで「すばらしい自然があるからこそバ

らこそ、日本百名山に２つも登ることがでードウォッチングや川遊びもできて、ブッきました。ブッポウソウについては、生態

ポ ウ ソ ウ も い る ん だ。 遠 山 っ て す ご い なや分布など詳しく知らないままに巣箱をかあ！」と思えるようになりました。

けたのですが、実際に自分たちが作った巣

ブッポウソウの保護活動を行うことで、箱に入った時は感激したし、繁殖が失敗し環境省にも行くことができたし、みんなのた時には悲しかったし、無事にヒナが巣立

忘れられない大切な思い出も作ることがでっていった時にはうれしく思う自分になっきました。私たちの活動や、遠山郷のすばていました。それは、一生懸命にこの活動

らしさを、多くの方々に広め、知っていたに取り組むことができたからだと思います。

だく機会にもなりました。難しくても、やそして、環境省にも行って林野庁長官賞とることに意味があると思うし、不可能を可いう立派な賞までいただき、改めて自分た能に変えていくことがとても大切なことだ

ちの行ってきた活動の大切さやブッポウソと、この活動を通して思いました。そして、ウの貴重さを感じました。

この遠山のすばらしい自然を、大人になっても忘れないでいたいなと思います。

これからも、中途半端にことを終わらせることなく、地域の方々の協力をいただきながら、ブッポウソウの保護活動を続けて

昨年、統合する前に、上村の人たちと一いきたいと思います。遠山の自然も、また、

緒に鳥についての学習をしたことがありま

霜月祭りも、ぼくも含めて引き継いでいけした。その時は、全く鳥のことを知らなかるようにしたいと思います。そして、このったし、遠山の自然と関わることもありま

遠 山 を 離 れ た 時 に「 ま た 帰 り た い ふ る させんでした。しかし、昨年４月から始めたと」と思えるといいなあと思います。

野鳥観察やブッポウソウの保護活動、川遊び、聖岳と光岳登山などを通して、自分の私は、最初は鳥がいても気にならなかっ住んでいる地域の自然と関わる中で、自分たし、なんとも思っていませんでした。での中にも変化が生まれてきました。「自然も、川遊びや野鳥観察、ブッポウソウの保っていいなあ」と、少し感じ始めてきまし

護活動を通して変わりました。川遊びは、− 35 −

自然に深くふれあう場になりました。野鳥

野鳥観察など、遠山の自然と深く関わるこ観察では、今まで見たことはあっても名前とができたと思います。

を知らなかった鳥たちについて知ることがぼくの中で一番大きかったことは、野鳥できたし、改めて自分たちの地域を見つめ、観察です。始める前は、鳥の声すら聞いてどこにどんな鳥がいるか分かるようになりいるような、聞いていないような、全く無ました。ブッポウソウの保護活動では、自関心のぼくでした。今でも知っている鳥の分たちで巣箱を作ったり、自分たちで巣箱

種類や生態など、クラスのみんなに比べたをかけたりして、保護活動に一生懸命取り

らものすごく少ないです。ブッポウソウの組むことができました。初めて巣箱の近く

保護活動も、最初はどれだけすごいことなの電線に止まるブッポウソウを見た時は、のか、正直分かっていませんでした。しかものすごくうれしかったです。数はあまりし、昨年11月30日に環境省に行き、発表さ多くはなかったけれど、絶滅危惧種ブッポ

せていただいたことを通して、すごい活動

ウソウが私たちの巣箱で繁殖してくれたこを行ってきたんだということを実感しましとは、すごいことだと思います。こうしたた。遠山には多くの鳥と、すばらしい自然

活動は、今まで経験したことがなかったのがあり、とってもいいところだと思えるよ

で、とてもいい経験になりました。そして、

うになりました。活動を通して、鳥たちや一番の思い出は、環境省に行ったことです。

生き物の命を守っていくことの大切さ、遠バスの中までは緊張していなかったけれど、山の自然の大切さ、地域の方々の優しさな

バスを降り、環境省に入ったとたん、急にど、たくさん大切なことに気づかされまし

ものすごく緊張しはじめ、発表する時は足た。こう思えるようになったのも、統合しが震えました。でも、無事に発表を終え、て上村の人たちと出会い、田畑先生と出会

林野庁長官賞という立派な賞をいただくこえたからだと思います。そして、友達の大とができ、とてもうれしかったです。

切さについても気づきました。優希君、貴鳥に関わる活動を通して、改めて地域を人君、卓弥君とも、今ではお互いに冗談をみつめる機会になったし、地域の方々との言い合える仲になることができました。も交流を深めるきっかけにもなりました。特ちろん、遠山の人たちともさらに仲良くなに、遠山山の会の皆さんには大変お世話にり、新しく転校してきた有記さんとも話せなり、日本百名山聖岳（７月）と光岳（９るようになりました。ぼくにとって遠山の月）に登るという貴重な経験をさせていた仲間は、かけがえのない友だちです。２月

だくことができました。ありがとうございから豊丘中学校に転校しても、成人しても、ました。

この仲間たちとはいつまでも仲のいい友達

これからもブッポウソウを守っていきた

でいたいと思います。そして、この遠山をいし、さらにブッポウソウ以外の大切な鳥

忘れずに、自分のふるさとについて、胸をたちについても保護活動ができたらいいな

張って語れる大人になっていきたいと思い

あと思います。これからも、みんなで協力ます。

して続けていきたいと思います。
Ⅳ

まとめ

この活動を通して、いろいろなことを体

信州は、豊かな自然に恵まれた場所であ験することができました。川遊びや登山、る。しかし、社会の変化に伴い、人々の生− 36 −

活は都会化し、少しずつ自然との関わりが児童・生徒、活動を理解し熱意を持って支希薄になってきているように感じていた。

え協力してくださった保護者の皆様、地域子どもたちの生活は、なおさらである。塾

住民の皆様、各市町村および教育委員会をやスポーツクラブ、部活動、そしてテレビ

はじめ学校関係の皆様、ご指導いただいたやゲームに多くの時間を費やし、自然と関故羽田健三名誉教授、中村浩志名誉教授、

わる体験が希薄になってきているように感山 岸 哲 山 階 鳥 類 研 究 所 名 誉 所 長、 長 野 県

じていた。それは、中山間地とされる場所（ 教 育 委 員 会、 環 境 課、 林 務 課、 森 林 組

においても同様であった。

合）、 下伊那教育会生物委員会、 伊那谷自また、メダカやホタル、タガメなどに代

然友の会、飯田市美術博物館、長野県科学

表される、各地域に生息してきた希少生物振興会、長野県学校科学教育奨励基、信州たちが、生息環境の変化から個体数を減らの緑と野鳥を守る会、活動の振り返りと発し、絶滅の危機に瀕していくという状況も信の場を与えていただいた下中記念財団、あった。

環境省、日本鳥類保護連盟をはじめ、多大

こうした課題を合わせて解決していくこ

なるご協力をいただいた関係機関の皆様にとが、学校教育ならできるのではないか。

は、この場をお借りして心より感謝申し上

また、それが、信州大学教育学部生態学研

げます。

究室において、故羽田健三名誉教授、中村浩志名誉教授、山岸哲博士（元京都大学大学院教授、現山階鳥類研究所名誉所長）ら【参考文献】にご指導いただき、鳥類生態学を学ばせて・ JENKINSON,M.A. ＆ R.M,MERGL1970.

いただいた者の使命ではないかと考えた。

Ingestion of stones by oatsuckers

以来30年、長野県内の小・中学校に勤務（Caprimulgidae）.

しながらブッポウソウの研究を続ける一方、Condor72：236-237.

受け持たせていただいたクラスの児童・生・ E K H U Y Z E N - M A A S L A N D ,J .M .H ,S T E L . ＆徒や保護者、地域住民らと共に、野鳥観察

B.J,HOOGERS.1962.Waarnemingen over deとブッポウソウを中心とする希少鳥類や生Draaihals Jynx torquilla L.Ardea50：162-

物の保護に取り組んできた。

170.

中には、児童・生徒らの卒業後、活動が・ KLAVER,A.1964.Waarnemingen over de

途絶えてしまった地域もある。しかし、各

biologie van de Raaihals（Jynx troquilla

校で児童・生徒らが保護者や地域住民らのL.）.Limosa37：221-231.

協力を得ながら取り組んだ、自然や人と深・ DORNBUSCH,M.1968.Zur Nestlingsnahrung

く関わる体験的活動は、よき思い出として

des Wendehalses.Falke 15：130-131
・ HEUER，B＆KRAGENOW,1973.Fremdkorper im

各自の胸に刻まれていることと思う。
また、児童・生徒や保護者、地域住民ら

Nest des Wendehalses.Falke 20：103.

の理解と協力により、10年、20年と活動が・ TERHIVUO,J.1977.Occurrence of strange

継続している地域もあり、ブッポウソウを

objects in nests of the Wryneck Jynx

はじめとする希少生物の貴重な繁殖地とな

torquilla.Ornis Fennica 54：66-72.

っている。ありがたいことである。

・ TERHIVUO,J.1983.Why does the Wryneck

最後に、活動に熱心に取り組んでくれた− 37 −

Jynx torquilla bring strange items tothe nest ？ Ornis Fennica 60：51-57.

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ポプラ社. 1994）

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国 土 交 通 省 天 竜 川 上 流 河 川 事 務 所.
2007）
・「日本の希少鳥類を守る」（分担執筆〈 略歴 〉

京

都大学学術出版部. 2009）1963年

長野県下伊那郡豊丘村生まれ

1987年

信州大学教育学部生態学研究室卒＊研究、執筆論文、著書ほか本文中に記載

業
1988年

上田市立東小学校勤務

2000年

信州大学教育学部付属長野小学校〈 勤務校 〉

2007年

信州大学教育学部生態学研究室

長野県飯田市立竜東中学校

内地留学〒399-2221

飯田市立竜東中学校



2014年

現在に至る

〈 研究歴 〉
・「長野県におけるブッポウソウの繁殖分
布とその生態」（1987

信州大学教育学部生態研究室）

・ 中村浩志・田畑孝宏,August 1988
Why dose the Broad-billed roller bringstrange objects to the nest ？
日本鳥学会誌Vol.36.N0.4. 137-152
・ 中村浩志・田畑孝宏,March 1990
ブッポウソウの雛の食物
日本鳥学会誌 Vol.38.N0.3 131-139
・ 中 村 浩 志・ 田 畑 孝 宏（1988）「 巣 の 下 の『奇妙な物』 ブッポウソウの知られざる行 動 を 解 く 」,ア ニ マ194：88－96,平 凡
社.
・ 中村浩志・牛山英彦・田畑孝宏（1991）− 40 −

長野県飯田市龍江9205
電話0265-27-3169