Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
菱形だより
医療法人社団 郁栄会
小規模多機能型居宅介護事業所 シニアクラブ菱形
平成２２年 １１月 １日 発行

１１月のカレンダー
日月火水木

金土

１２３４５６７８９1011１2１3１4１5 １6１7１8１920２1 22 232824252629 30

27

５日…
１１・１２日…
２２日…

いきなり団子作り
小旅行
誕生会

お知らせ掲示板
感染性胃腸炎細菌またはウイルスが体内に侵入し、体内で増殖したことにより、嘔吐、下痢、腹痛、発熱等の症状が発生します。
感染経路として、経口感染と接触感染があります。
感染予防としては、感染者の吐物や便の処理をする際はマスクや手袋をしてハイター（５００ｍｌのペットボトルに１０ｍｌ）できちんと消毒・処理をします。
外出時の手洗いうがい
マスク着用

体調管理には十分に気をつけましょう！

見て見て！
こぎゃん採れたよ。

10 月１日から、かなこぎ苑より異動してきました
介護士の佐藤美知です。
利用者様にはもうそろそろ顔と名前を覚えて頂けたかなぁと思っています。まだまだ不慣れな事も多いですが、利用者様、ご家族様、渋皮煮なっとスタッフの皆さんのおかげで、作ってもらわなん毎日楽しく過ごさせてね！

頂いています。
笑顔で頑張りますのでシニアクラブで収穫した栗を使って「渋皮煮」を作り、おやつ時においしく頂きました。

どうぞよろしくお願いします。

【編集後記】
朝晩寒くなってきましたが、風邪など引かれてないでしょうか？手洗いうがいはもちろんですが、早寝早起きを心がけています。今年の秋は、栗やミカン、巨峰など秋の味覚を美味しく頂くことができました。冬の味覚も楽しみですね♪
皆様に楽しく読んで頂けるような、菱形だよりを作って行こうと思います。宜しくお願い致します。
（坂口香）
NPO 法人ゆに 2024 年度夏季

重度訪問介護従業者養成研修（基礎課程・追加課程）受講生募集「重度訪問介護従業者」とは、地域で暮らす重度の肢体不自由者等、常時介護を必要とする要介護者を対象とした訪問介護を行う介助者のことです。全 20 時間のカリキュラムを全て修了すると、重度訪問介護研修修了証明書が交付され、障害福祉サービスである「重度訪問介護」「全身性ガイドヘルパー」に従事することができます。（ただし、「居宅介護」に従事したり、サービス提供責任者になったりするには、介護福祉士等の資格が必要です。）既に障害者支援に関わっている方はもちろん、学生の方、障害者福祉分野でのキャリアアップを目指す方、障害者支援の経験のない方も歓迎です。
実施日時

o

集合研修：

2024 年 8 月 31 日(土) 9:30～18:30 ・ 9 月 1 日（日）9:30～16:30 講義と演習 12.5 時間oオンデマンド研修：

2024 年 9 月 1 日（日）～9 月 8 日（日） 動画視聴と課題提出 5 時間

o個別研修：

2024 年 9 月 9 日以降で別に定める日（利用者宅での実習 3 時間）

o

集合研修：

京都市生涯学習総合センター（京都アスニー）oオンデマンド研修：

ご自宅等で受講してください

o

個別研修：

利用者宅

実施場所

講師
白杉眞（スリーピース）、山口未久（京都府立医科大教員 看護師）、
長谷川唯（立命館大学生存学研究所客員研究員）、
田中結子（ゆに事務局長 介護福祉士）、窪崎泰紀（ゆに障害学生支援担当）、他
主催・協力

o

主催：特定非営利活動法人ゆにo

協力：特定非営利活動法人ある、特定非営利活動法人スリーピース

受講料（教材費、消費税、保険料込）o

一般：\29,700

o

優待：\19,800（主催・協力団体での就労（予定）者または登壇者の推薦がある方で、学生以外の方）

o

学生：\13,200

受講申込方法及び受付期間
8 月 25 日（日）までに、https://www.unikyoto.com/juho/（右の QR コードからでもアクセス可）の入力フォームから必要事項を送信してください。折り返し、入力されたメールアドレス宛てに自動返信メールが届きます。届かない場合は迷惑メールフォルダ等を確認の上、「お問い合わせ先」にご連絡ください。※定員（15名）に達したときは早期に受付を終了する場合があります。
＜重要＞受講申込前に必ず「受講生募集要綱」をすべて読んでください。（ゆに HP、WAMNET 京都府センターに掲載）
受講申込をされた時点で、「受講生募集要綱」に記載のすべての事項に同意されたものとして取り扱います。

お問い合わせ先
主催者：特定非営利活動法人ゆに 事務局〒603-8354 京都市北区等持院西町 60-10
Email: info@unikyoto.com
TEL: 075-468-1633（平日 10 時～18 時）FAX: 075-468-1666
IISEE Newsletter2018 年 3 月 30 日
第 155 号

今月の話題
 第 23 回グローバル地震観測コースを修了
 グローバル地震観測コース閉講式
研修生代表あいさつ
 元研修生が本を出版

国立研究開発法人 建築研究所国際地震工学センター〒 305-0802 茨城県つくば市立原１

TEL 029-879-0678 FAX 029-864-6777

第 23 回グローバル地震観測コースを修了
国際地震工学センター 管理室長 飯竹理広
グローバル地震観測研修コース
は、核実験に対する検証体制の確立へ向けた日本政府の貢献策の一つとして実施しされています。

平成 30 年１月 16 日に開始したグローバル地震観測コースの閉会式が、3 月 9 日(金)、ＪＩＣＡ筑波において開催されました。今回
研修データベース のコースでは、 1 名が途中帰国することになりましたが、16 名
IISEENET（地震防災技術情の研修生が式典に参加し JICA と報ネット）
BRI/IISEE の修了書を授与しましIISEE-UNESCO レクチャーノた。そしてインドのサンジャイ氏ートが研修生代表として挨拶をしましE ラーニングた。
シノプシス・データベース（修士論文概要）
Bulletin データベース

地震データベース
2011 年 3 月 11 日東北地方太平洋沖地震
地震情報
宇津カタログ（世界の地震被害）
地震カタログ（世界の大地震の震源メカニズム、余震分布等）

約 2 か月間という短い期間でしたが、グローバル地震観測に関する知識や高度な地震解析技術の習得だけでなく、研修旅行を通じて、これまでの日本の取り組みや文化にも触れることができたと思います。研修生には、日本で学んだことを同僚も含めた沢山の方にも紹介して頂けると嬉しいです。
本コースの実施にあたり、包括的核実験禁止条約機関、外務省、国際協力機構、気象庁、などの関係の皆様には大変お世話になりました。本コースへのご支援とご協力に深く感謝申し上げます。

論文募集
IISEE Bulletin は、現在地震学、地震工学、津波に関する論文を募集しております。
開発途上国に関するものを対象としていますが、それに限らず募集しています。
送って頂いた未発表の論文は、編集委員会と専門家による査読を行います。投稿料は無料です。
是非チャレンジして下さい。
グローバルコース閉講式

グローバル地震観測コース閉講式
研修生代表あいさつ
サンジャイ・クマール・プラジャパティさん （インド）
建築研究所 緑川光正 理事長、JICA 筑波 高橋 政行 所長、国際地震工学センター 横井俊明 センター長、ご列席の皆様、そして仲間の研修生の皆様。
本日、2017 年度グローバル地震観測コースを修了した研修生代表として、この場で挨拶を述
サンジャイさんのあいさつべることを光栄に思います。何よりも、この研修を成功に導くため多大なるご尽力を頂きました日本政
府、外務省、JICA、建築研究所そして国際地震工学センターの皆様へ心から感謝の気持ちを申し上げます。

楽しむのは今です。

グローバル地震観測コースを受講できたことは幸運なことだと感じています。自国を離れて２ヶ月間日本に滞在する機会を与えてくれました。来
日前は、日本の文化や日本での生活がどんなものか想像できませんでした。
私たちは本研修の目的である「核爆発と自然地震の識別技術の習得」を達成できたと確信しています。これは、熱心な先生方が時間をかけて説明してくれた有益な講義のおかげで可能となりました。
また、簡単な日本語も話せるようになりましたし、文化遺産への訪問を通じ、日本文化を学ぶことができました。諸先生方に直接感謝の言葉を伝連絡先
IISEE ニュースレターは、IISEE と卒業生の架け橋を目指しています。

えられませんが、この場でお礼を申し上げます。私たちのために忍耐強くご指導いただき有難うございました。
閉講式を迎えましたが、ここで培われた友好関係が今後も続くことを期待します。それぞれの国でこの研修の目的を実現するために、様々な方法で貢献しましょう。

良いことにはすべて終わりがあり、残念ながらさよならを言う時間がやってきました。明日それぞれの国に帰ります。皆が家族、友人、最愛の人、ペットとの再会を楽しみにしている反面、この 2 ヶ月間「ホーム」としていた JICA 筑波センター、建築研究所の教室、いつも一緒だった佐久間さんと稲留さん、美しい日本そして皆さんとのお別れを寂しく感じていま
また、皆様の同僚やお友達もこのメーリングリストに登録 す。
するようにお誘い下さい。
この研修を成功に導いてくださった全ての機関に重ねて感謝いたしま
iiseenews@kenken.go.jp
す。私たちは皆さんの多大なご恩を生涯忘れません。どうもありがとうご
http://iisee.kenken.go.jp
ざいました。
ニュースレターへの報告や記事をお待ちしております。
皆様の自国でのご活躍をお知らせ下さい。

元研修生が本を出版
国際地震工学センター長 横井俊明
IISEE の元研修生である、ウォルター・マウリシオ・サラザール・ゲラ博士(1998-99 地震工学コース)が構造工学に関するスペイン語の本を出版しました。書籍の概要は下記をご覧ください。IISEE は元研修生による本の出版、賞の授与、学位取得など、活躍の情報をお待ちしています。
書籍名：PRO STRUCTURAL 3D Software para el análisis de estructuras
著者：Walter Mauricio Salazar Guerra
出版社：David Publishing Company (http://www.davidpublisher.org/)
ISBN：1-934502-26-X
この PRO-STRUCTURAL 3D software の初版では、115 の構造解析の例が紹介され、梁、フレーム、アーチ、階段、道路構造、二重壁構造システム、石積壁、ガレー、金属棚（ラック）、単体及び複合アーム、土壌保持や地盤の構造などが含まれます。

バックナンバーは下記をご覧下さい。
http://iisee.kenken.go.jp/nldb/

構造物は、重力、地震、および風荷重を受ける可能性があり、気候変動の際に起こる温度変化、 建設時の誤差や地盤沈下などに付随する構造への影響もまた考慮されます。 基礎、足場および杭の解析のために、土壌の剛性に加え、切れ目または球体連結、様々な慣性および傾斜支柱を考慮したモデルや、実用的な方法として、シェアウォールとフレームに相互作用する硬直性および弾力性を組み込んだモデルを作ることも可能です。
プログラムのソースコードは FORTRAN 言語で書かれており、コンパイルして実行するための説明とともに、書籍付属の CD-ROM に収録されています。
千葉労災病院･･･● 研修プログラム

卒後臨床研修評価機構認定病院

千葉ろうさい病院内科研修計画
後期研修
1年目
2年目

3年目

卒後

4月

3年目
4年目

5年目

5月

6月

7月

8月

9月

募集定員3名/年
10月

11月

12月

1月

2月

3月

基幹施設：千葉ろうさい病院
呼吸器

循環器

神経血液腫瘍

基幹施設：千葉ろうさい病院
膠原病

消化器

糖尿病・内分泌腎臓・内科選択研修

連携施設：千葉東病院

連携施設：千葉東病院

連携施設：千葉大学医学部附属病院

連携施設：千葉大学医学部附属病院

連携施設：千葉県がんセンター

連携施設：千葉県がんセンター

連携施設：千葉県循環器病センター

連携施設：千葉県循環器病センター

連携施設：国際医療福祉大学成田病院

連携施設：国際医療福祉大学成田病院

連携施設：横浜労災病院

連携施設：横浜労災病院

腎臓・神経変性疾患及びサブスペシャリティまたは内科選択研修（未研修分+追加研修+救急）● 病 院 の 見 学 に つ い て
実施時期
申込／問い合わせ先常時実施しています。希望者は事前にメールで、希望日時等をお知らせください。
事務局／成瀬TEL：0436-74-1111

E-mail ： asae_naruse@chibah.johas.go.jp● 募 集 に つ い て◆令和６年度募集定員： ３名◆令和５年度後期研修医数 ： ２名（当院内科プログラムの研修医数）
◆処遇
①身分
：常勤嘱託
②年間概算支給見込額： 700～1,000万円程度③手当： 超過勤務手当、宿日直手当は実働時間に応じて支給されます。
④宿舎貸与： 有（単身用 8,122円／月額 ～、世帯用 24,412円／月額～（駐車料金別））⑤各種保険： 健康保険、厚生年金、確定給付企業年金、雇用保険、労災保険等
◆学習環境
①医員室
： 有
②インターネット環境 ：医局、図書室他で利用可、施設内は院内無線LAN完備③図書室： 有（24時間利用可）④学会・研修会への参加費用支給 ： 支給（研究費として支給）◆研修医の募集及び採用の方法①募集方法 ： 公募
②選考方法 ： 書類審査、面接③提出書類 ： 履歴書、医師免許証写し、保険医登録票写し、研修修了証明書（見込可）、推薦状1通（所属施設部長・当院関連医師・その他）、小論文（1200字程度・当院後期専門志望理由と期待すること、研修にむけての抱負）◆応募期間： 決まり次第更新いたします。
◆詳細につきましては当院ホームページを参照ください
https://www.chibah.johas.go.jp/
商品番号：０３０１９０
商品名：ソファーベッド
価格：￥１２，０００
商品番号：０６０１６９
商品名：チェスト
価格：¥４，５００

商品番号：０６００４５
商品名：水屋価格：¥１２，０００
令和 5 年 3 月吉日

申請者各位
株式会社

住宅性能評価センター

日頃より各種申請にて当社をご利用いただき誠にありがとうございます。
審査に関するお知らせをさせていただきます。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝お知らせ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

令和 5 年 4 月 1 日から「建築基準法の一部を改正する法律」に伴う変更内容の一部を下記にお知らせをさせていただきます。

記
１．主要な変更点について
１）確認申請書 第三面 【10.建築面積】に項目が追加
２）確認申請書 第三面 【11.延べ面積】に項目が追加
３）建築基準法改正のお知らせ※ 法改正のお知らせは「申請書」及び一般的に「一戸建ての住宅」に影響の大きい内容のみ記載します。

２．変更内容１）確認申請書 第三面 【10.建築面積】の追加① 記載方法追加された【ﾛ．建蔽率の算定の・・・】には必ず記入をしてください。

・緩和対象面積がある場合：面積緩和後の建蔽率対象面積を記載してください。
・緩和対象面積がない場合：【ｲ．建築物全体】と同じ面積を記載してください。

２）確認申請書 第三面 【11.延べ面積】の追加

1/3

① 記載方法【ﾎ．認定機械室等の部分】
住宅又は老人ホーム、福祉ホームその他これらに類するものに設ける機械室その他これらに類する建築物の部分（略）で、特定行政庁が交通上、安全上、防火上及び衛生上支障ないと認めるもの ＝ 行政庁が面積緩和を認めた（認定した）面積を記入。
【ｦ．その他の不算入部分】
建築基準法令以外の法令の規定により、容積率の算定の基礎となる延べ面積に算入しない部分を有する場合においては、当該部分の面積を記入。

３）大規模庇に係る建築基準法施行令の見直しに伴う建築面積緩和基準の追加（令第 2 条第 1 項第二号関係）【概要】（申請書第三面 10 欄の変更に反映）
一定条件を満たした物流倉庫等において、積み下し等が行われる庇部分について、建蔽率規制の合理化を図り、物流効率化に資する大規模な庇の設置を容易にするため、現行規定では跳ね出し１ｍまで建築面積不算入を５ｍまで不算入とする。

４）機械室等の部分について容積率対象面積緩和の手続きの緩和【概要】（申請書第三面 11 欄の変更に反映）
住宅及び老人ホーム等に設ける高効率給湯設備等の機械室を有する建築物に関する容積率の認定制度の設立（法第 56 条第 6 項第三号関係）≪高効率給湯設備 ＝ 施行規則第 10 条の 4 の 4 に規定する国土交通大臣が定める給湯設備≫

５）住宅の居室に必要となる採光上有効な窓等の面積緩和基準の追加（令第 19 条関係）
【概要】
住宅の居室に必要となる採光上有効な窓等の面積のその床面積に対する割合は、1/7 以上を原則としつつ、照明設備の設置により、1/10 までの範囲内とすることができることになった。
⇒ 床面において 50 ルックス以上の照度を確保することが出来る照明設備を設置すること。

【運用方法】
図面の記載方法（緩和を適用する場合の図面の記載事例）➢ 各階平面図等に『照明設備の設置位置』及び『50 ﾙｯｸｽ以上の照明設備を設置する』旨を明示する。

完了検査時の対応方法➢ 図面と同じ位置に照明設備の設置が可能であることを確認します。

【照明設備を設置するための器具(引っ掛けｼｰﾘﾝｸﾞ等)が設置されている場合も適合と判断いたします。
】

2/3６）防火設備の構造方法を定める件（H12 告示第 1360 号）の一部改正【概要】
告示に「すべり出し戸等の仕様」
・「低放射ガラスの仕様」
・「取り付けの固定方法」が追加された。

７）変更の時期
令和 5 年 4 月１日

申請分から（弊社では『本受付日』が 4 月 1 日以降になる物件から）

８）Ｆ−２Ｗｅｂ対応
新書式への対応は、基本情報の「申請書フォーマット」から選択が可能になっております。
申請書第三面 10 欄-ロの追加項目について➢ 新規物件を改正前の物件から引用して作成する場合、10 欄-ロ（追加項目）は空欄になります。

直接入力 又は 欄外の「10-イの面積をコピー」ボタンを利用してご入力をしてください。
（コピーボタンは 2023/4/3 より 運用開始）【注意】
10 欄-ロの入力をコピーボタンを利用した場合、10 欄-ハ【建蔽率】は自動計算されません。
「建築面積 建蔽率 算出」ボタンをご利用ください。

以 上

3/3
■ 都市の制約に対応した難工事（カーブ半径）

縦2連
R=55m
縦2連
R=55m

縦2連
R=55m

右マシン
京浜急行
立会川駅

立会川

縦2連
R=55m

縦2連
R=55m

スパイラル区間

縦2連
R=80m

137m

勝島運河

横2連
R=50m

マシン姿勢が徐々にねじれて横 2 列から縦 2 列へ変化する。マシンが3.9度中折れし、かつ3次元的に動くため、特殊なピン接合の揺動部構

揺動部造が不可欠であった。横2列で立坑から発進したマシンは、約137mにわたってスパイラル施工を行い、縦 2 列へと姿勢を変えてその後の約中折れジャッキ600mを掘削した。

左マシン

接合部

発進立坑

778m

（右機後胴内部）（断面）

揺動ストッパーカッター駆動用モータの力をカッターヘッドに回転可能に伝達する。

右シールド機接合部

前胴部

マシンの前胴部を曲げることでカーブしたトンネルを掘削しやすくする。

シールドジャッキ

シールド
ジャッキ

運河の護岸杭旋回ベアリング

後胴部
左機

右機
押さえ板

発進立坑

揺動ピン

左シールド機2 2

今回のマシンでは、右側のマシンが斜め左上に掘進することで、2台の押さえ板

地中

揺動ピン

掘進方向→立会川の下に直径5mの放流管を2本作る立会川雨水放流管整備事業の工事区間は、全長約778m。放流管は、立会川に放流されてきた雨水を取り込んで周辺エリアの浸水被害を防いだり、合流式下水道から流入する汚水による河川の水質悪化を防ぐために設置される。発進立坑付近には運河の護岸

難 しい地 下 工 事 を 支 え る 掘 削 機

到達立坑

テクノ
ボックス

スパイラルを可能にした「ピン接合」の揺動部

シールド工法では掘り進むのと同時に、後胴で「セグメント」と呼ばれるトンネルの外壁となる構造物を組み立てていく。組み立てられたセグメントに力をかけ、マシンを前へと押し出すのがシールドジャッキだ。

Ｈ＆Ｖシールドマシン

R=55mの急カーブが連続

Kawasakiの技！

シールドジャッキ杭があり、その下をくぐり抜ける必要があるが、立会川の下を掘進する際は約8mの川幅からはみ出さないことが求められ地形・用途に合わせて完全フルオーダーメイドなんです！

送 泥た。多くの制約が伴う難工事であったが、スパイラル施工を可能にする川崎重工のシールドマシンと清水建設の綿密な排 泥施工管理により、2018年3月から始まった掘進は、2019年7月に完了した。

マシンによってカッターの形や配置が違います！

解作業台

砂た土され
削掘

ティース
カッター

産 機 プ ラント総 括 部
土木機械部 設 計 一 課

Ｈ＆Ｖ 工 法 に よ る
スパイラル施 工 を世界で初めて実現

鋼鉄製の胴体に取り付けられた

年

台並 べ

2 170

カ ッ タ ー が 回 転 し ︑地 中 を 掘 り 進 む

も の 歴 史 が あ り ︑現 代 で はシールドマシン︒発明から約

2013

福岡 あかね（左）て 掘 り 進 む﹁ Ｈ ＆ Ｖ 工 法﹂
も 実 用 化されている︒
Ｈ＆Ｖとは﹁ Horizontal &︵水平と垂 直︶﹂のこと︒
Vertical
年から始まった東京・品川の 立 会 川 雨 水 放 流 管 整 備 事 業︵ 東 京都 下水道局︶
では︑﹁Ｈ＆Ｖ工法によるスパイラル施工﹂
が世界で初めて採用

さ れ た ︒ス パ イ ラ ル 施 工 と は ︑最 初 は2列で進んでいたシールドマシン

2横2が︑進む中でねじるように姿勢を変え︑︒

列に変化2から横 列に変化する工法だ︒
今回の列から縦22て縦 列に変化する︑もしくは縦 列マシンでは横・40 50 85t mさせて掘進した︒

台の重さは約1

土を掘るマシンの外径は2マシンの距 離 を 維 持 したままスパイラ

9cmこれだけ巨大なマシン 台が︑わずか

ル施 工 を 行 っ て ︑し か も 川 の 蛇 行 に2合わせ て 掘 り 進 ん だ ︒

成功のポイントは︑ 台の後胴部分をピンでつないだ﹁揺動部﹂︒
従来は剛結していたが︑ピン接合にすることで自由に動ける﹁余裕﹂が生まれ︑螺旋状

川崎重工は︑これまでに約1,400の動きが可能になる︒

台のシールドマシンを送り出してき世20た︒
英仏ドーバー海峡鉄道トンネルの掘削では︑米国土木学会による﹁10大プロジェクト﹂の﹁鉄道Kawasaki News 197

紀最大の11部 門 ﹂に 選 定 さ れ て い る ︒そ の 確 か な

マシンは工事が終わると作業台やモータなどの内蔵部品を取り除き、胴体部はトンネルの筐体として埋め込まれます

前胴部前面には隔壁がある（密閉式）。泥水式シールド工法では、地上プラントで調整された泥水をチャンバー部に送り出し（送泥）、地山の土水圧に対抗させて地山を安定化して掘削する。掘削された土砂は、マシン後方の台車に搭載しているポンプによって吸い上げられて地上へと排出される（排泥）。

技 術 が ま た ひ と つ ︑世 界 初 を も た ら

送泥管と排泥管内田 博茂（右）立会川雨水放流管工事用シールドマシンには、6つの減速機付きカッター駆動用モータが設けられている。このモータでカッターを1分間に0.82回転させる。

したのだ︒

マシンが掘る場所の地質や固さに合わせて、面板の形や地山を削るカッターの形状が設計される。
カッターには超硬チップの刃が埋め込まれており、まさに現場の地質や固さ、圧力を物語るモニュメントだ。

品質保証本部
プラント品 質 保 証 部 品 証 三 課
基幹職（ 元 プロジェクトマネ ージャー ）カッター駆動用電動モータ

カッター

先行
カッター

エネ ル ギ ー・環 境 プラントカンパ ニ ー

マシンの胴内に設けられた作業台では、セグメントの組立作業などを行う。スパイラル途
中でマシンが回転している間も足場が水平を保てるよう、90度まで随時回転する。

最外周
先行カッター説Kawasaki News 197

10
【オール北海道ボールパーク連携協議会】【オール北海道ボールパーク連携協議会】【オール北海道ボールパーク連携協議会】

北海道ボールパーク構想について
北海道ボールパーク構想について
北海道ボールパーク構想について
２０２１年２月１日

4月 （4回目発行）（3回目発行）
2022年 9月

【北海道ボールパーク圏域連携市町村】【北海道ボールパーク圏域連携市町村】
札幌市 小樽市 苫小牧市 江別市 千歳市 恵庭市
札幌市 小樽市 苫小牧市 江別市 千歳市 恵庭市
石狩市 当別町 南幌町 由仁町 長沼町 栗山町
石狩市 当別町 南幌町 由仁町 長沼町 栗山町
新十津川町 雨竜町 白老町 新篠津村 北広島市
新十津川町 雨竜町 白老町 新篠津村 北広島市
©H.N.F.

新球場建設工事の進捗状況

屋根部分は概ね完成し、スタンド部分の座席を設置中

Page

１

新球場建設工事の進捗状況

スタジアムの東側では駐車場整備や大階段の工事が進行中
Page

2

新球場開業に向けたスケジュール
現在
2015年

2016年

2017年★
プロジェクトスタート（2015年春）

2018年

2019年

★
建設地決定
（2018年10月）

2020年

2021年

★
建設着工
（2020年5月）

◆第1回

◆
第2回

◆
第4回

オール北海道
BP連携協議会◆
第3回

オール北海道
BP連携協議会

オール北海道
BP連携協議会

オール北海道
BP連携協議会（2019年7月）（2020年2月）（2021年2月）

①計画段階

2022年

②設計段階

2023年
★
竣工
（2023年1月）★
球場開業（2023年3月）（2022年3月）③建設工事段階

開業まで残り６ヶ月
Page

3Ｆビレッジにおけるフェーズ１ エリア計画

TOWER11 フードホール①

F VILLAGE GARDEN
ワンダー・ガーデン④

THE LODGE②④
F VILLAGE GARDEN
水辺＆ピクニックガーデン©H.N.F.

④

F VILLAGE GARDEN
ゲートウェイ・ガーデン③
プライベートヴィラ©H.N.F.

※ 今回の掲載内容は2022年4月以降（3回目発行以降）に公表された内容となります※ その他のエリア計画は3回目発行の資料に掲載しております※ 内容及び画像は現時点のイメージであり、今後変更の可能性がございます。 Page４

Ｆビレッジにおけるフェーズ１ エリア計画① TOWER11 フードホール③ THE LODGE・「TOWER11」の1階にフードホールを展開し、食とエンターテイメントの領域で球場に訪れる方に新たなる観戦体験と各種情報発信を実施

・アウトドアアクティビティやワークショップの体験が可能
・近隣地域の魅力を発見できるアンテナショップなどを予定©H.N.F.

② プライベートヴィラ
・北海道の自然を感じられる1棟貸切型の宿泊施設
・フィンランド式サウナや愛犬と過ごせる施設などを予定©H.N.F.

【1階 スペシャライズド エクスペリエンスセンター】
・e-Bikeやロードバイクの試乗およびレンタルガイドツアーなどのサイクリング体験を提供©H.N.F.

【1階 THE NORTH FACE 直営店】
・北海道の豊かな自然環境を活かしたファミリーキャンプ子どもたちを中心に据えた商品展開なども予定©H.N.F.

©H.N.F.

※ 内容及び画像は現時点のイメージであり、今後変更の可能性がございます。 Page

５

Ｆビレッジにおけるフェーズ１ エリア計画④ F VILLAGE GARDEN

・ガーデン全体のコンセプトは「北海道の新たな交流が生まれるガーデン」
・ガーデンデザイナーを中心に近隣地域の方々と共に造園や植物のメンテナンスを行う【ワンダー・ガーデン】【水辺＆ピクニックガーデン】

キッズボールパークや遊び場に隣接したガーデンで子供と大人の五感を呼び起こすカラフルな植栽

芝生から池を望み新球場を見渡す際に植物がさりげない額縁となる絶好のフォトスポットになるガーデン©H.N.F.

©H.N.F.

【ゲートウェイ・ガーデン】
Fビレッジとエスコンフィールドを結ぶガーデンで野球の試合や沢エリアの様々なアクティビティへの期待感や高揚感を高めるダイナミックな植栽©H.N.F.
※ 内容及び画像は現時点のイメージであり、今後変更の可能性がございます。 Page

６

Ｆビレッジ公式SNSアカウントの開設【Twitter公式アカウント】【Instagram公式アカウント】

アカウント名

北海道ボールパークＦビレッジ公式アカウント名HOKKAIDO BALLPARK F VILLAGE

アカウントID@FVillagePR

アカウントID@fvillage_official

Fビレッジ開業に向けて建設現場の様子や開発の情報などを発信中
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See Burkey: keep in mind if your particular message is even worthwhile, which can be a big IF. i want to add a user to sudo but idont know how to do Marlenee: sudo usermod -aG sudo username Marlenee: sudo useradd name -G sudo should do it Marlenee:change username to be who you want to add to sudo-group (leave the '-aG' away if you want them to become members of thesudo group) i just want this user to have sudoer access without password Marlenee: then make them a member of sudoers group
Marlenee: there's an option when creating a user which makes them sudoer without a password. i do this how Marlenee: look in
the main part of the installer Satanaa: Marlenee dont' paste that here. i just want to have this user to have access to all commands
hmm? Satanaa: to stop you joining with more spam oh ok no no Marlenee he means that you can make a user sudoer without apassword Marlenee: what you want is "adduser username sudo" Satanaa : yes i want to add this user to sudo group oh ok, imisunderstood Marlenee 82157476af

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×2024.6(1)
見学会

iCONM in collaboration with BioLabs
見学会のお知らせ研究開発と事業開発を効率的に加速するために！
 ナノ医療イノベーションセンター iCONM は、世界最先端のライフサイエンス分
野の研究開発拠点である殿町国際戦略拠点キングスカイフロントに立地する研究機関として、スマートライフケア社会を目指しています。
 研究設備やシェアラボ、 BioLabsと連携したインキュベーションのご説明と合わせ、実際にご覧いただくことができる見学会を実施します。
 新規事業のラボ開設を計画している方 など、気軽に現地を見ていただくチャンスです。

参加無料

日時

令和 ６年 ６月２８日(金) 14:00 – 16:00

場所

ナノ医療イノベーションセンター iCONM
川崎市川崎区殿町３丁目２５−１４

申込はこちら

※当日は隣の川崎生命科学・環境研究センター１階で受付・ガイダンスを行います●アクセスバスルート

JR川崎駅 バス 20 分
京急小島新田駅 徒歩 15 分
京急天空橋駅 バス 7 分

ナノ医療イノベーションセンターiCONM

主催 川崎市https://logoform.jp/form/FUQz/610944

6月27日まで

・ 公益財団法人 川崎市産業振興財団【お問合せ】 川崎市臨海部国際戦略本部成長戦略推進部
電話 044-200-3633 E-mail 59seisen@city.kawasaki.jp

1.03
子どもの村

No.3-(6)

活動プログラム

火おこし

所要時間

1～2時間

活動場所

活動人数40名程度

所員の説明 有時

4～11月期

炊飯棟、ピロティー

準 備 物

軍手、ろうそく、(ダボ、ひきり板

貸出物品

火おこし道具、ろうそく台、荒縄、アルミケース、板概

火おこし道具を使って、摩擦熱から種火をつくり、炎をつくる。

要※事前に購入申込み)・活動開始予定時刻の15分前までに、管理事務室前にて担当所員と最終の打ち合わせを行ってください。
・準備するダボ50円、ひきり板320円は購入数量を記入し、15日前までに申込書を提出してください。
・1グループ4人程度で火おこし道具1つを使います。1グループにつき、ひきり板は1枚、ダボは2個程度必要です。

特記事項

No.3-(6)

子どもの村活動プログラム

火おこし(1)集合・説明
活動場所(又は指定の集合場所)にグループごとに集まり、担当所員の説明を聞く。
(2)活動開始①火おこし道具と使い方、火のおこし方の説明を聞く。
②グループごとに燃やす荒縄を、細かく裂いたりもんだりして燃えやすい状態にし、アルミケースに入れて準備する。

③火おこし道具とひきり板を使って火をおこし、種火をつくる。
(グループ4人程度で交代しながらスピードを落とさず火をおこす)

活動内容④できた種火を、準備していた荒縄ともぐさの上にそっとのせ、炎が出るまで長く細い息で吹く。

⑤炎が出たら、ろうそくに火を移す。
(3)活動終了・片付け
貸出物品を返却し、活動場所を清掃する。
Torrent Steinberg The Grand 3 Avi 2k Dts English

DOWNLOAD: https://byltly.com/2immj9Download
The Grand 3 has three velocities per sample, along with a velocimetric control curve. Its velocimetric control features up to 27
velocity samples per second and up to 15 velocities per sample. Arne Hertzmann and Jorg Fink of Naxos, the manufacturer ofthe Grand 3, say, “We have been working with a professional pianist, who likes to have an extended dynamic range in hisrecordings. While her recordings have typically been recorded in a studio, she has a strong interest in performing live. The
recording equipment used for these sessions has lacked the dynamic range that is available with the Grand 3.” Naxos says theproduct’s ultra-high resolution Hammer Action Recording System, in combination with their Touch Recording Interface, hasbeen the solution to creating ultra-realistic recording with 24-bit resolution, with velocity to velocimetric control capability. The
technology offers three dynamic ranges – 32,000 steps, 16,000 steps, and 5,000 steps – with nine velocities per sample. TheGrand 3, along with the Touch Recording Interface, can be run from a computer or desktop using the USB port on the back ofpage 1 / 2the unit. It accepts Macintosh or Windows operating systems, and features a USB Type-A input, analog output jacks, and a USB
Type-B connection. The Touch Recording Interface has a built-in USB Type-A connection and is compatible with other USBcompatible USB devices, such as iPhones and iPods. Arne Hertzmann and Jorg Fink continue, “The Grand 3 also uses highresolution converters to reach a dynamic range of 32,000 steps, which is more than double the dynamic range of previous
sampling-based products. The unique high-resolution converter is based on a design that has been optimized for pure analog
quality with no digital post-processing. This means that the differences between 16,000 steps and 32,000 steps are noticeable.
We have also included two 33,000 steps models to give our customers the choice between a higher level of sound quality or aslightly smaller sound image.” The Grand 3 comes in black lacquer with real wood trim, and is available in a choice of two
finishes: dark or ivory. It weighs 4.75 lbs and is 92.75 x 82 x 48.75 inches. It will be available in January 2012.[The study on theself-performance of individuals 82157476af

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2020 年度神戸大学国際人間科学部発達コミュニティ学科アドミッション・オフィス（AO）入試問題
表現領域受験（音楽受験）筆記試験『解答例』
音楽に関する基礎的知識、および音楽文化全般に対する関心の深さと理解力を問う検査※1 この『解答例』についての質問、照会には一切回答しません。
※2 配点(素点)は入試問題に記載してあります。
なお、本学入学者選抜のための教科・科目ごとの配点については、2020 年度神戸大学学生募集要項を参照してください。
【解答例】
問1.

配付した楽譜について、以下の問いに答えなさい。

①から⑤の音程を答えなさい。複音程になる場合は、単音程に直すこと。
①短 2 度 ②完全 5 度 ③短 3 度 ④完全 5 度 ⑤長 6 度
問 2. 以下の音楽用語について、その意味を書きなさい。
解答例省略
問 3. 配付した文章は、作曲家近藤譲のエッセイから、音楽と言葉についての考えを整理した文章である。ここで指摘されている十八世紀以前と以降の伝統的な「音楽と言葉」との関係を踏まえて、実際にあなた自身の音楽体験のなかで感じた「音楽と言葉」との関係性について論じなさい。800 字以内でまとめなさい。
解答例省略
敗をするように﹂と話しています︒初め物事を多面的・俯瞰的にとらえる想像力と新しい知を創造する力

チームで動画を作った3年次の「映像制作演習」も挑戦と継続未知の課題に挑戦しつつ、学びを継続する力

自立と自律自立した生活と自律的な学びをする力

じ取りを担っている木村務学長に聞いた。

ことは何か。
２０１９年より大学運営のか同大学が、教育活動の中で重視しているする担い手・リーダー」の育成を掲げる

代に挑戦し続ける人材」「地域社会を創造価されている長崎県立大学。
「新しい時を多く取り入れたカリキュラムが高く評

部９学科を有し、実学的・実践的な科目

情報システム学部、看護栄養学部の５学経営学部、地域創造学部、国際社会学部、いますか。にどのような力を付けてほしいと考えて── 実践的な学びを通じて、学生たちは考えています︒

代︑そうした逆の流れも大事だと私たちを専門的な見地から学んでいく︒今の時し︑そこで必要とされる考え方やスキルですが︑一方でまずリアルな現場を体感修などで応用していきます︒それも重要

まず理論や原理を学び︑それを実習︑研けんさん

木村 長崎県立大学では︑卒業までに身に付けてほしい力を﹁ＫＥＮ ＳＵＮ力﹂︒例としてまとめています︵左ページ参照︶

られています。どのような背景があると── 近年、大学に実践的な教育が求め観の多様化が進む社会において大前提で考え︑思いを持っている︒これは︑価値要になるでしょう︒自分と他者は異なるリアルな現場を体感してから学ぶという流れも大事に思いますか。
す︒その上で議論︑対話を重ね︑互いにえば︑﹁尊重と主張﹂は今後ますます重木村 先の見えない不確実な時代︑企業しかし︑尊重︑主張のどちらかに偏ら合意できる見解を見いだしていくことがした中︑教科書や参考書に書かれているず︑コミュニケーションを取るのは簡単や社会がこれまで経験したことのない事既存の知識を身に付けているだけでは︑ではありません︒そこで各授業の中で重求められます︒

実社会の課題を解決できなくなっている︒
視しているのがグループワークです︒学態に直面する場面が増えています︒そう

今︑大学には︑習得した知識を実社会で生がチームで活動する機会を多く設け︑組み込んでいます︒一般的に︑大学ではまた海外研修を積極的にカリキュラムに政機関などでの長期インターンシップ︑て実施している他︑各学科でも企業や行プログラムを１年次に全学共通科目としでフィールドワークを行う﹁しまなび﹂

そこで長崎県立大学では︑県内の離島負を聞かせてください。

── 最後に、長崎県立大学の今後の抱木村 私は︑かねて学生に﹁どんどん失必要だと思うものはありますか。

── その他、木村学長が学生の成長に実感してもらうようにしています︒

った解決策を見つけられるということをからこそ︑自分だけではたどり着けなかなる考えを持つ者が同じ課題に取り組む協働することの意義を感じてもらう︒異木村 おかげさまで︑複数の企業から﹁長木村 あらゆる分野でグローバル化が加められていると感じます︒〝知恵〟として生かせる人材の育成が求り持っている﹂といった声を頂いていま

崎県立大学の学生は自分の考えをしっか力を生かし、長崎県の魅力を多くの人に伝えていきにお話ししたとおり︑今の時代は誰もが速する今︑古くから世界に開かれた長崎ています。大学で身に付けた自分で考え、行動する未知の課題と向き合わなければなりませす︒例えば面接でも﹁どのような理由でに立地する私たちの役割はとても大きい︒

卒業後は、地元の新聞社へ就職することが決まっん︒そこで成功し続けることは難しい︒

就職先を選んでいるか︑そこで何を実現

多くの離島が国境に接しているなど国際私にとって大学での大きな収穫です。

企業にしても︑行政にしても︑前例踏襲したいかなどを具体的に話していた﹂と︒

社会というものが非常に身近にある地のえが違って当たり前”。そう思えるようになったことはではうまくいかないことが増えています︒

学生のそうした主体性を認めていただき︑利を生かして︑広い視野を持ち︑他者をと思い、自ら発言するようになりました。
“一人一人考今求められていることは︑いかに失敗をうれしく思います︒

認めて行動できる人材を育成していくこ
また︑戦後一貫して平和教育に力を注

見を言わないと自分のやりたいことが埋もれてしまう糧にして立ち上がるかです︒その意味で私自身︑２００１年から長崎県立大学

いできた地域の大学として︑世界平和へとが一つの目標です︒

直さを評価していました︒最近は︑それの貢献も大事な使命です︒引き続き︑歴の教壇に立ち︑学生たちの真面目さ︑実キャンパス内では︑学生たちが自ら集ま史に学びながら︑新たな時代を切り開いに自発性や行動力が加わってきています︒
り︑課題について話し合ったり︑授業でていける人材を輩出していきたいと思っ

https://sun.ac.jp●お問い合わせ先／長崎県立大学の発表の準備をしたりする姿がよく見らした。私はもともと人に合わせるタイプでしたが、意学生たちにはたくさん失敗を経験し︑タ想像と創造−

撮影や編集をゼロから勉強し、県内の自然をテーマにした映像作品を制作。どうすれば地域の山や川を魅力的に表現できるか、チームで工夫を重ねた。ています︒

たいと思っています。

れる︒まさに主体性を重視する教育が着そ完成した時は大きな達成感を味わうことができま

フさやポジティブさを培ってほしいと思声を聞くことがいかに重要かを実感させられました。

んどなく、それぞれ考えも違う中、撮影のテーマや内っています︒

他者を尊重するとともに、自己を主張し、協働・共生する力印象に残っています。映像制作の技術や知識がほと実に浸透してきていると感じます︒

容を擦り合わせていく作業は大変でしたが、だからこ

長崎県立大学
学長

尊重と主張

アルな課題が見えてきます。現地に足を運び、生の平和を創る力

えば離島でのフィールドワーク「長崎のしまに学ぶ」

木村 務
未来を生き抜く知識を修得し、それを知恵として活用する力

く、若者不足の解消である」。そんな一段階深い、リ長崎の地の利を生かした人材育成を今後も進める

長崎県立大学
国際社会学部
国際社会学科4年

── 企業などからの学生への評価はい荒木瑞姫さん（きむら・つとむ）

知識と知恵

では、求められているのは「単なる観光振興ではな

長崎とNagasaki ことで、グローバルに交流しながら地域・国際社会に貢献し、長崎で地域を理解するとともに世界の中のNagasakiを知る

分からないことは何でもネットで調べられますが、例異なる考えを持つ他者との協働で未知の課題と向き合う力を培う

一人一人考えが違って当たり前そう思えるようになったことが収穫かがですか。

長崎県立大学を選んだ理由は、座学だけでなく、「学長インタビュー」編

学 生 からの 声

長崎県立大学ディプロマ・ポリシー「KEN-SUN力」
学外での学びも充実していると知ったからです。今、未来を開く「 人間力 」を育む 長崎県立大学 ③PR
一般選抜

前期

A方式・B方式選択制

学部間併願

みなし得点制度

A方式とB方式のいずれかを選択

選考方法●教育学部 教育学科 ※看護学部併願者は、看護学部での書類審査を行います。
学科試験 200点

入試の POINT

A方式■ B方式は得意科目を活かせます。教育学部は1科目、看護学部は2科目。

高得点科目を判定■ 看護学部は教育学部との学部間併願が可能。合格のチャンスが拡大！ 追加の入学検定料は不要です。

100点 × 1科目

高得点科目重視

対象
給付額【信愛大学かがやき奨学金】

一般選抜前期A方式を受験し、各学部、合格者の上位20%以内の入試成績を修め、入学した者入学金相当額（25万円）および年間授業料の半期相当額（教育学部45万円／看護学部60万円）※詳細は、P.29をご覧ください。

学科試験 100点

B方式

100 点 × 1 科目

1科目受験型

NEW
対象

教育・保育職者養成のための入学前予約型給付奨学金

給付額

教育学部 年間授業料の半期相当額（４５万円） ※詳細は、P.29をご覧ください。

試験時間

9:50〜10:50（60分）

11:30〜12:30（60分）

13:30〜14:30（60分）

試験国語

英語

数学

集合時間 ［国語］9：30 ［英語］11：10 ［数学］13：10 ※集合時間までに各自指定された試験室の受験番号席に着席してください。

出願資格●看護学部 看護学科

次の（1）から（3）までのいずれかに該当する者※教育学部を併願する場合は、看護学部で選択した方式で出願してください ※A方式で学部間併願する場合は、教育学部の判定に必要な科目に注意してください

学科試験 300点（1）
高等学校もしくは中等教育学校を卒業した者、または2025年3月卒業見込みの者（2）
通常の課程による12年の学校教育を修了した者、または2025年3月修了見込みの者（3）
学校教育法施行規則第150条の規定により、高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認められる者、または2025年3月31日までにこれに該当する見込みの者

A方式

3科目受験型

自動判定

入学検定料

150 点（100点×1.5）× 2 科目

書類審査 10点

受験した3科目のうち高得点の2科目を自動的に1.5倍に換算し合否判定

3科目受験型の得点を使用

学科試験 200点

書類審査 10点

35,000円 ※学部間併願の場合、追加の入学検定料は不要です。※A方式を選択した場合、1回分の入学検定料で「高得点科目重視判定」との2回合否判定します。

B方式

入試日程

看護学部

調査書

310点

高得点科目を1.5倍判定

高得点科目重視

教育学部

合計

「国語」
「英語」
「数学」
「生物」から3科目を選択〈マークシート方式〉

本学

一般選抜 前期

書類審査 10点

100点 × 3 科目

試験会場

入試区分・募集学部

100点

「国語」
「英語」
「数学」から1科目を選択〈マークシート方式〉

対象入試における合格者で、各入試成績上位１０名のうち、教育学部に入学した者＜対象入試＞公募制推薦選抜、一般選抜、大学入学共通テスト利用型選抜、編入学・転入学試験、特別選抜

100点受験した2科目のうち高得点1科目を自動的に合否判定

自動判定

一般選抜特待生奨学金

200点

「国語」
「英語」「数学」から2科目を選択〈マークシート方式〉

2科目受験型■ A方式は受験した科目から高得点科目でも自動的に判定するので合格チャンスが2倍！

合計100点 × 2科目2科目受験型
出願期間（最終日消印有効）
2025年

1月6日（月）〜1月22日（水）試験日

合否通知発送日

1月29日（水）2月7日（金）入学手続締切日

合計

310点

合計

100点 × 2 科目
「国語」
「英語」
「数学」から2科目を選択〈マークシート方式〉

調査書

210点

［第1次］2月14日（金）

試験時間9:50〜10:50（60分）

11:30〜12:30（60分）

13:30〜14:30（60分）

15:10〜16:10（60分）［第2次］3月3日（月）

試験国語

英語

数学

生物

集合時間 ［国語］9：30 ［英語］11:10 ［数学］13:10 ［生物］14:50 ※集合時間までに各自指定された試験室の受験番号席に着席してください。
出願書類は出願期間最終日消印有効

出願書類

要注意 ■出願登録完了後、入学検定料のお支払いと出願書類の郵送が必要です。■書類は、いかなる場合も返却しません。

入学志願票…インターネットでの出願登録と入学検定料の支払い完了後案内にしたがって印刷調

査書…出身学校長が出願前3ヶ月以内に作成し、厳封したもの ※学部間併願で出願する場合は1通で可。

英語運用能力を証明する外部検定試験の証明書…学科試験「英語」選択者で英語における外部試験利用制度利用者のみ（P.4参照）

試 験 科 目・出 題 範 囲［国語］「現代の国語」「言語文化（古文・漢文除く）」［英語］「英語コミュニケーションⅠ」「英語コミュニケーションⅡ」「論理・表現Ⅰ」 英語における外部試験利用制度（みなし得点制度）が利用できます（P.4参照）※2025年度入試から、一般選抜「前期」及び「中期」の『英語』の出題形式を変更します。
【出題形式の変更点】「発音、アクセント」
を単独で問う問題は出題しない。

［数学］「数学Ⅰ」「数学A（場合の数と確率、図形の性質）」［生物］「生物基礎」「生物（生物の進化、生命現象と物質、遺伝情報の発現と発生、生物の環境応答）」
旧教育課程履修者への経過措置について旧教育課程履修者に不利にならないように配慮した出題を行います。
ただし2025（令和7）
年度入学者選抜のみの措置とします。

12

入 学 試 験 要 項2025

入学試験要項2025

13
平成 25 年 4 月 8 日

初期救命処置の必要性を訴えて
公益財団法人ＪＲ西日本あんしん社会財団〒530-8341 大阪市北区芝田二丁目４-24
TEL 06-6375-3202 FAX 06-6375-3229「救９の日 エキデモＡＥＤ」「救急フェア」 を開催します
初期救護の必要性

毎月９日にＪＲのターミナル駅を中心に★救急車が現場に到着するまでの時間「救９の日 エキデモＡＥＤ」開催！

《 約７分～８分 》《カーラーの救命曲線より》
１００

病院外での心停止発生数は、駅構内・車内が突出しています。
ＪＲ西日本あんしん社会財団とＪＲ西日本では、昨年８月から、毎月９日を「救９の日」と位置づけＡＥＤの取扱いを約 1,000 人の方が体験されました。
．．
４月からは、ＡＥＤ使用のデモンストレーション．．
を行い、駅でも気軽に学べる「救９の日 エキデモＡＥＤ」と銘打って新たにスタートします。

死亡率（％）

７５５０

心臓停止３分で２５０
1分

死亡率 50%
２分３分

５分
１０分
時間の経過

（日程・会場）日 程
４／９（火）
５／９（木）

会場

10:30～12:00

ＪＲ三ノ宮駅

14:30～16:00

ＪＲ神戸駅

10:30～12:00

ＪＲ大阪駅

14:30～16:00

ＪＲ新大阪駅※６月以降も京阪神各駅で開催します。
(1/9 ＪＲ新大阪駅の様子）

毎月９日にＪＲの駅で「救９の日 エキデモＡＥＤ」開催！！

消防や地域のＮＰＯなどと協力し「救急フェア」を開催！

救急隊員や、資格を持つＪＲ西日本の駅社員や乗務員が、心肺蘇生法やＡＥＤの使用方法を指導します。
これまでに、のべ 20 駅、約 7,800 人の方に参加いただき、救命処置の体験者は約 1,500 人に上っています。
（日程・会場)
日 程会 場

5/18(土)

13:00～15:30

ＪＲ三田駅

5/25(土)

13:30～16:00

ＪＲ広島駅6/15(土)13:00～15:30

ＪＲ和歌山駅

7/ 6(土)

10:00～12:30

ＪＲ姫路駅

9/７(土)

10:00～12:30

ＪＲ宝塚駅

9/７(土)

10:30～13:00

ＪＲ天王寺駅

9/14(土)

13:00～15:30

ＪＲ奈良駅（5/19 ＪＲ三田駅の様子）

これ以外の駅でも開催しますので、詳細はホームページ(http://www.jrw-relief-f.or.jp/)をご覧ください。
2025年度 入試概要

入学者受け入れ方針●入学定員・入試区分・募集人員

入試 NEWS

学部・学科

本学の教育理念、目的に基づき、次のような資質・能力、適性を有した者を受け入れる方針を、入学者受入の方針（アドミッション・ポリシー）とし、大学および学部のアドミッション・ポリシーに基づき学生募集および入学者選抜を実施する。

大 学のアドミッション・ポリシー

1
2
3

看護学部

②大学で学ぶための基礎的な学力を備えている。

4③人間の尊厳を大切にし、人とよりよい関わりができる。

2名

若干名

教育学部

看護学部 看護学科

80名 15名 10名 5名

13名

13名

5名

3名

2名

2名

若干名

看護学部

総合型選抜Ⅲ期を新設！
教育学部※入学定員には、指定校制推薦選抜および併設校特別選抜の募集人員が含まれます。

●入試日程

看護学部

総合型選抜Ⅱ期・Ⅲ期に専願・併願選択制を導入

入試区分

NEW

3

（P.29を参照）［450,000円］

活動する意欲がある。
いる。
③他者の意見が尊重できるコミュニケーション能力を備えている。
④努力を惜しまず、主体的に行動できる。
02

入 学 試 験 要 項2025

一人暮らしの方への奨学金

遠隔地就学家賃補助奨学金

家賃の1/3相当額を給付（P.29を参照）［最大20,000円/月×１２ヶ月×最長４年間＝960,000円］

編入学・転入学試験②看護学部での学びに必要な基礎的学力を備えて

12月 2日（月）1月 6日（月）1月29日（水）2月 7日（金）2月14日（金）3月 3日（月）2月16日（日）2月25日（火）

3月 3日（月）3月14日（金）3月 1日（土）

3月 7日（金）3月14日（金）3月25日（火）

3月15日（土）

3月21日（金）3月25日（火）

3月25日（火）

1月 6日（月）〜 2月 12日（水） 個別学力試験なし

2月25日（火）

3月 3日（月）3月14日（金）3月21日（金）3月25日（火）

3月25日（火）2025年

1月23日（木）〜 2月 10日（月）一般選抜 後期 Ⅰ日程
教育学部 看護学部

2月12日（水）〜 2月21日（金）2025年

2月 25日（火）〜 3月 10日（月）2025年

2月17日（月）〜 3月12日（水） 個別学力試験なし

特別選抜 前期
教育学部 看護学部

特別選抜 後期
教育学部

2年次・3年次編入・転入学試験

2025年

2025年

教育学部 看護学部

特別選抜①看護に興味関心があり、将来看護職として社会で11月9日（土） 11月19日（火）

1月6日（月）〜 1月22日（水）大学入学共通テスト
利用型選抜 後期

授業料半期相当額を給付

1月24日（金）2025年

教育学部 看護学部

NEW

1月 6日（月）教育学部 看護学部

大学入学共通テスト
利用型選抜 前期教育・保育職者養成のための入学前予約型給付奨学金

12月2日（月）2024年教育学部 看護学部

教育学部

9月29日（日） 10月 7日（月） 10月21日（月） 11月29日（金）11月8日（金）10月15日（火）〜11月 1日（金）一般選抜 後期 Ⅱ日程［450,000円］

もっている。

看護学部のアドミッション・ポリシー

専願・併願選択制

公募制推薦選抜

教育学部 看護学部（P.29を参照）

9月 2日（月）2024年

一般選抜 中期

授業料半期相当額を給付

8月24日（土）

出願資格認定日

11月18日（月）〜12月 6日（金） 12月15日（日） 12月23日（月）教育学部 看護学部

教育学部

9月2日（月）〜9月20日（金）7月27日（土）

9月25日（水）〜10月11日（金） 10月19日（土） 10月29日（火）［250,000円］

課題解決に実践的に取り組もうとする学習意欲を10月 7日（月） 10月21日（月） 11月29日（金）2024年

一般選抜 前期（P.29を参照）

NEW
総合型選抜 Ⅰ期
「オープンキャンパス参加型」対象奨学金

個別学力試験なし

2024年7月22日（月）〜8月16日（金）

専願・併願選択制

教育学部 看護学部

1 入学金相当額を給付

8月 9日（金）出願資格認定日

2024年

教育学部 看護学部

第2次入学手続締切日

事前面談日

専願制

総合型選抜 Ⅱ期

第1次入学手続締切日

エントリー期間

9月2日（月）〜9月24日（火）総合型選抜 Ⅲ期

看護学部

合否通知
発送日

事前面談日

2024年

総合型選抜 Ⅰ期 看護学部

試験日エントリー期間2024年7月1日（月）〜7月19日（金）

総合型選抜 Ⅰ期 教育学部

一般 選 抜④幅広い関心から、主体的に課題発見に努め、その出願期間（最終日消印有効）

専願制

総合型選抜、公募制推薦選抜の面接がグループ面接から個人面接に変更。
一般選抜と大学入学共通テスト
利用型選抜の面接は廃止

教育学部

2

後期
Ⅱ日程

2名

学校推薦型選抜働ができるコミュニケーション能力を備えている。

後期
Ⅰ日程

3名

②高校での教育課程を幅広く学び、保育者・教育者に③保育者や教育者をめざし、明朗で快活に仲間と協

中期

5名

専願・併願選択制

なるために必要となる基礎的な学力を備えている。

前期

13名

総合型選抜入学者奨学金

来教職、保育職として社会に貢献する意欲がある。

Ⅲ期

大学入学共通テスト 社 会 人 特 別 選 抜
利用型選抜
外国人留学生特別選抜
海外帰国生徒特別選抜
後期
前期
２年次・３年次編入学・転入学試験

13名

奨学金NEWS①乳幼児の保育、児童の教育に興味関心があり、将

Ⅱ期

一般選抜

80名 15名 10名 5名④常に努力を惜しまず、積極的に行動できる。

教育学部のアドミッション・ポリシー

Ⅰ期

学校推薦型選抜
公募制推薦選抜

教育学部 教育学科

総合型選抜

専門職として社会に貢献する意欲がある。

総合型選抜

総合型選抜Ⅰ期に「小論文型」を新設！

看護学部①各学部における教育内容に興味関心があり、将来入学定員（※）

2025年1月6日（月）〜1月 31日（金）2月16日（日）2月25日（火）

3月 3日（月）3月14日（金）2025年2月3日（月）〜2月 28日（金）3月15日（土）

3月21日（金）3月25日（火）

3月25日（火）4日（金）10月26日（土）11月19日（火）12月 2日（月）1月24日（金）10月

2024年 9月2日（月）〜10月

2月

2025年1月6日（月）〜1月 31日（金）2月16日（日）2月25日（火）

3月 3日（月）3月14日（金）3月

2025年 2月3日（月）〜2月 28日（金）3月15日（土）

3月21日（金）3月25日（火）

3月25日（火）

教育学部

入学試験要項202503
令和７年度採用 職員募集要領（総合職）
求 人 先 名 称 愛媛県農業共済組合（〒790-0002）
所

在地

愛媛県松山市二番町 4 丁目 4 番地 2
電話 089-941-8135

FAX 089-941-8178

http://www.e-nosai.or.jp
採 用 予 定 人 員 若干名
採用予定年月日 令和 7 年 4 月 1 日
職

務

勤
応

内
務

募

容 農業保険事業に関する事務、営業等
地 愛媛県内の農業共済組合 本所、支所、出張所、家畜診療所、駐在所

資① 高等学校卒業以上の学歴を有する者（令和 7 年 3 月までに卒業見込みの者を含む）
格 ② 平成元年 4 月 2 日から平成 19 年 4 月 1 日までに生まれた者③ 自動車普通免許を有する者（令和 7 年 3 月 31 日までに取得見込みの者を含む）

応

募

方応募期間内に下記書類を総務部宛に郵送してください。
また、提出書類は、結果にかかわらず返却いたしません。
・履歴書法（様式は組合ホームページからダウンロードの上、両面印刷してご使用ください）※ダウンロードの環境がない場合は総務部までご連絡ください。
・成績証明書
・健康診断書応募期

間 令和 6 年 8 月 1 日（木）から令和 6 年 9 月 30 日（月）まで（必着）選考方（1）書類選考（2）採用試験
筆記試験（事務能力・基礎能力）
面接試験
法
日時 令和 6 年 10 月 20 日（日）（予定）
会場 前記所在地
試験の案内は応募期間終了後に書類選考合格者宛に通知します。
（3）合否の通知
令和 6 年 10 月下旬頃に受験者に通知します。
給与：職員給与規則による。
（令和 6 年度採用の大学新卒者の初任給は 203,553 円、高校新卒者の初任給は 171,874 円）
賞与：年 2 回（6 月、12 月）4.5 カ月（令和 5 年度実績） 昇給：年１回

手当：通勤手当、住居手当、扶養手当、超過勤務手当等
労 働 ・ 給 与
社会保険等：健康保険、厚生年金、雇用保険、労災保険
雇 用 条 件
労働条件等：職員就業規則による
就業時間：午前 8 時 30 分～午後 5 時（休憩：午後 0 時～午後 1 時）
休日：土・日・祝祭日・年末年始（12 月 29 日から翌年 1 月 3 日）
年次有給休暇：年間 20 日、その他夏季休暇等特別有給休暇有り
次のいずれかに該当する者は、応募資格要件を満たしても受験できません。
・日本の国籍を有しない者
・被成年後見人又は被保佐人
受験できない者
・禁錮以上の刑に処せられ、その執行を終わるまで又はその執行を受けることが無くなるまでの者
・反社会的勢力に該当する団体の構成員、準構成員
【別紙様式③】

令和５年度有田市立糸我小学校 スクールプラン

有田市学校教育方針
認め合い、学び合い、郷土を愛する子供の育成を図る～小中連携を通して～○一人一人を生かし、学び続ける力を育てる。
○人とのふれあいを通して、豊かな心を育てる。
○たくましく健やかな体を育てる。
○自然や文化とのふれ合いを深め、郷土に対する誇りや愛情を育む。

保護者・地域の願い○心身ともに健康で、たくましく、命を大切にできる子○真摯な態度で学習に励む子○素直で明るい子○自ら考え、正しく判断し、行動できる子○郷土を誇りに思い、愛する子

前年度の学校評価

【学校

教育目標】

郷土を愛し、未来を拓く子を育てる【めざす児童像】（１）自ら進んでよく考える子（２）郷土を愛し、優しく思いやりのある子（３）健康で明るくたくましい子（４）ねばり強くやり遂げる子○子供一人一人を大切にし、授業で教材等を工夫して、わかりやすい授業を行っている。
○ＩＣＴを活用した授業が充実してきた。
○学校は情報を発信し、家庭や地域と協力・連携した取組ができている。
○いじめのない学校・クラスづくりの取り組み方に課題がある。
○学習内容の理解や学力の定着に課題がある。

児童の実態○上級生が下級生の面倒をよく見る。
○タブレットを扱うスキルが伸びてきている。
○挨拶ができる児童がふえてきている。
○読解力・表現力に課題がある。
〇自尊心が低い。

豊かな心の育成

健やかな体の育成

地域とともにある学校○豊かな体験活動の推進○道徳・人権教育の充実◎認め合い励まし合い、自己有用感を高める活動の推進○自己管理能力の高い児童の育成◎健康で安全な生活習慣の定着◎保護者や地域との連携を密にした学校づくり○地域の人材や資源を有効に活用する教育の推進

具体的な取組

○基礎基本の確実な定着と，主体的･対話的な学びを実現するための授業研究を進める。
○ IＣＴの利活用をとおして個別最適な学びと協働的な学びが一体化した授業実践を進める。
○全国学調や県･市内学調等の結果分析を活用した授業改善。
○「学習の約束」等により，学習に向かう姿勢や習慣を定着させる。
○朝読書や授業での図書館の活用、図書ボランティアによる支援等により，児童の読書活動を活性化する。

○互いを尊重し合う，居心地のいい学級作りを進める。
○元気なあいさつができる児童を育てる活動を展開する。
○定期的な調査や相談活動、保護者との連携等により，いじめや不登校の未然防止･早期対応に努める。
○縦割り班活動や，地域と連携して，心を耕す活動を充実させる。
○情報モラルを指導し、保護者へも啓発を行う。

○体力テストの結果を生かして体力づくりや体育の授業改善を進める。
○病気や事故，災害等から自らを守るための保健教育，安全教育を充実させる。
○歯の大切さを意識して歯を磨く習慣を付ける。
○給食をとおした食育の推進を図る。
○家庭と連携し「早寝・早起き・朝ごはん」や、健康保持に必要な睡眠時間確保の習慣化を図る。

○従来の地域活動を教育課程に位置付け、活動と学びを充実させる。
○中学校区における小中連携を推進する。
○学校だよりや学級だより、ホームページ等での積極的な情報発信。
○関係機関を活用した避難訓練や安全教育の推進。
○スタートカリキュラムの活用や保育所との交流活動 を通し、保幼小の連携・接続の推進を図る。

指標

・「授業内容がよくわかる」で児童の割合が９０％以上
・「わかりやすい授業をしている」で保護者の割合が９０％以上
・「主体的･対話的な学びのある学習を充実させている」で教員が９０％以上

・「学校が楽しい」で児童の割合が９５％以上
・「挨拶ができている」で児童，教員の割合が９５％以上・「自分には良いところがある」で児童の割合が９０％以上
・「学校はいじめのない学校・クラスづくりの取組を行っている」で保護者の割合が９０％以上・規則正しい生活に関する項目で児童の割合が９０％以上
・「学校は安全に配慮している」で保護者の割合が９０％以上・「子供の健康管理・体力向上の取組を行っている」で保護者割合が９０％以上

・学校は適切に情報発信していると答える
保護者の割合が９０％以上
・学校は、家庭や地域と協力・連携していると答える保護者の割合が９０％以上◎･･･

確かな学力の向上◎確かな学力を育む授業研究の推進○学習規律と家庭学習の定着○読書活動の推進

重点
目
標

特に重点
的に取り
組
む
こと
平成３１年度
神戸大学国際人間科学部発達コミュニティ学科
アドミッション・オフィス入学試験
表現領域受験【 身体表現受験 】第 1 次選抜
２０１８年１０月２０日（土）実施【 筆記試験 】（１００点）

身体表現に関する基礎的知識・関心の深さ・理解力を問う検査

試験時間：６０分（注意）① 問題は 2 問（問題冊子は表紙を含め 2 枚）あります。
② 解答用紙、下書き用紙は、各 1 枚あります。
③ 解答はすべて解答用紙の指定の欄に記入してください。
④ 解答は，解答用紙に横書きで記入してください。
⑤ 配付した問題冊子、解答用紙、下書き用紙等はすべて持ち帰ってはいけません。

平成３１年度神戸大学国際人間科学部発達コミュニティ学科
アドミッション・オフィス入学試験問題
表現領域受験【身体表現受験】【問題Ⅰ】
あなたが専門とする身体表現（舞踊・演劇など）の歴史において、革新的な変化がもたらされた時代について、重要な人物や作品を例示しながら、300 字以内で、具体的に論じなさい。
（配点 50 点）【問題Ⅱ】
あなた自身はどのような身体表現を志向しているか、自身の特質（主題・表現・身体性・個性など）を例示しながら、300 字以内で論じなさい。
（配点 50 点）
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Full Movie Free.﻿ Microsoft Visual Studio Solution File, Format Version 12.00 # Visual Studio 14 VisualStudioVersion = 14.0.24720.0 MinimumVisualStudioVersion = 10.0.40219.1 Project("{8BC9CEB8-8B4A-11D0-8D11-00A0C91BC942}") = "00_AppDumpTest", "00_AppDumpTest\00_AppDumpTest.vcxproj", "{E4405B83-CE72-4F3D-AC0A-E4B2FD4BB91A}" EndProject Global
GlobalSection(SolutionConfigurationPlatforms) = preSolution Debug|x64 = Debug|x64 Release|x64 = Release|x64 EndGlobalSection GlobalSection(ProjectConfigurationPlatforms) = postSolution {E4405B83-CE72-4F3D-AC0A-E4B2FD4BB91A}.Debug|x64.ActiveCfg = Debug|x64 {E4405B83-CE72-4F3D-AC0A-E4B2FD4BB91A}.Debug|x64.Build.0 = Debug|x64 {E4405B83-CE72-4F382157476af

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公益財団法人育てる会

1968～育てる会
子どもが真の生きる力を獲得するには、様々な自然体験、生活体験の場が必要！
農家泊を中心とする週末や長期休みを利用した短期活動を展開（9年間）→年間を通した体験の場を求める声
1976～大町市（旧八坂村）にて日本初の山村留学制度スタート

延べ１４００人以
上が巣立つ

４８年目（202３年度）

八坂美麻学園の山村留学システム
約２週間 約10日間交代
学園併用方式山村留学センター

集団生活

地域ホームステイ（農家）

地域の暮らし四季折々の体験活動

徒歩通学（３～５ｋｍ）

学校
八坂小中学校・美麻小中学校

文化体験

山村留学センター（やまなみ山荘）◇１０日～２週間ごと、年間約１７５日◇学園生３１名 小3～中3（小20・中11 男15・女16）◇指導員６名 他、厨房スタッフ１名・指導補助１名（非常勤）◇1年単位で留学 継続平均２～３年（継続19名・新入12名）◇集団生活・基本的生活習慣の体得
自律→自立 我慢・思いやり・作法◇四季を通した全体活動（農作業・自然体験・山村文化体験）→ 個々の興味関心を追求した個人体験活動へ

学校・通学◇大町市立八坂小中学校（分離型義務教育学校）
前期課程（１～６年）
１１名（留学生）/５２名（全児童数）
通学路：片道3.8ｋｍ
後期課程（７～９年）
６名（留学生）/１５名（全生徒数）
通学路：片道5.0ｋｍ◇大町市立美麻小中学校（義務教育学校）
１４名（留学生）/９８名（全児童生徒数）
通学路：片道2.5ｋｍ→スクールバス
・「歩く」通学路
・小規模校ならではの特色ある教育・コミュニティスクール（学校運営協議会制度）

地域ホームステイ（農家活動・山村生活）◇１０日～２週間ごと、年間約１３５日◇現在７軒（八坂地区４軒・美麻地区３軒）◇１家庭、２～６人の異年齢兄弟姉妹関係◇家族の一員として１年間暮らす 「父さん」「母さん」「～兄」「～姉」 →家族になる体験◇日々のお手伝いや週末の農作業、地域行事や年中行事にも参加し、農山村の「暮らしを学ぶ」

年間を通した農作業（四季の体験・労働体験）

田畑の活動（四季の体験）➡自然への畏れ・自然の恵み・食への感謝

自然の力を全身で感じるダイナミックな体験（北アルプス登山・キャンプ・船舶活動・古道歩き・スキー・雪遊び・・・）➡雄大な自然の感動体験・自己に打ち克つ体験農山村の暮らし・食文化（味噌づくり・野沢菜漬け・おやき作り・古民家生活・炭焼き・林業体験・・・）➡受け継がれる文化や知恵・文化史的体験

蝶星

樹木

個人体験活動：個々の興味関心、個性特性に基づき体験を深める
暮らし

炭焼き古道

「ここでしかできない体験」「自分の五感で体験」「～らしさ」➡地域に眠る体験材、受け継がれた知恵、自然の不思議や人の温かさを体感する

11月収穫祭（個人体験と全体発表・伝統芸能表現・地域交流の場）➡協力・達成・自己表現・感謝を伝える体験学園生の心がまえ
１．山村留学中は、いつも自分の足で歩くよう努力し、自然の中でたくさん活動し、「ここでしかできないこと」をたくさんします。

２．あいさつや、礼儀作法、言葉づかいに気をつけ、「自分のことは自分でやる」けじめのある生活をします。
３．山村留学生活に必要なもの以外、必要以上に多く物を持たず、物を大切にし、無駄なお金を使わない「がまん」する生活をします。
４．食事は好き嫌いなく、残さずよく味わって食べ、感謝の気持ちを忘れないようにします。

５．自分のことだけでなく、相手の気持ちを考えながら過ごすように努力します。特に、周りで困っていたり、悩んでいる人のことをみんなで考え、お互いを認め合いながら、助け合って生活します。
６．自分の目標をもって生活し、収穫祭や修園のときには、成長や成果を、自分の言葉と大きな声で堂々と発表します。

育てる会八坂美麻学園 山村留学の理念・目的
自然・暮らしの多様な体験

子どもの中に形成される力

伝統文化・食文化 苦労・知恵 欲求不満に耐える力「多少のことはがまん！」
親元から離れる 不便・不足
他者の理解・受容する力
必要最低限の暮らし「人それぞれの物差しがあ不満る！」
異年齢での集団生活
自信・自立
活力・モチベーション
基本的生活習慣の体得「自分はこれをするんだ！
感動・興味関心
四季の自然
これがしたいんだ！」
長い距離歩く子どもが 自分の もって生まれた個性に目ざめ 自信を持ちそれを喜々として 自分の力で 育てていくある修園生の声
私は山村留学に来る前、たくさんあること、満ち足りていることが幸せだと思っていた。テレビやゲームがあり、やりたいことを好きなだけやり、友達と楽しいだけの会話をし、ほしいものが手に入ること・・・。それらが理想形で完全な幸せの形だと思っていた。
しかし４年前、山村留学に行くことを決め、初めの２週間が過ぎたころ、軽い気持ちで飛び込んだ自分を呪った。寂しい。家に帰りたい、人間関係もうまくいかない・・・。それから転機が訪れたのは収穫祭（１１月）前。演目である「はねこ」に熱中し、ひたすら練習した。楽しい！とそのとき初めて努力する楽しさや充実感を知った。満ち足りた環境では得ることのできない楽しさだった。
それから４年。４年間ではつらいこと、苦しいこと、逃げ出したくなることがたくさんあった。でもそれ以上に、乗り越えたときの幸せや得られるものが大きいことを知った。そして苦しさを乗り越える過程では、苦しさを一歩踏ん張って耐えることが少しずつできるようになった。

山村留学は「不」を学ぶ場所。全くその通りだと思う。不足や不満は私にたくさんのものを与え、成長させてくれた。来年私は都会での便利さがあふれた生活に戻る。それでも、この山留生活で気づいたこと、得たものを大切にしながら、一歩一歩、前に進んでいきたい。

年間を通して、四季の移ろい・変化を全身で感じる日々山村留学までのステップ① 資料請求または説明会（東京都三鷹駅付近）への参加＊説明会への参加は必須ではありませんが、会場近郊の方はぜひご参加ください② 現地での体験入園に参加（留学を希望される場合は必須です）＊１泊２日で、学園での生活体験と学校見学、指導者と懇談等③ 願書請求④ 親子面接会⑤ 留学決定年間費用 ・・・小学生：約130万 中学生：約140万（入園金・施設教材費・月謝）＊その他、個人消費にかかる費用（学用品・衣料品・医療費・PTA会費・学校給食費・特別活動費等）は月謝に含まれず、別途預かり金として、各学園にてお預 かりし、必要に応じて支出の上、年度末に精算致します。
・・・年間１５～２０万程度

問い合わせ先：育てる会東京本部〒180-0006 東京都武蔵野市中町1丁目6番7号 朝日生命ビル5F
TEL ：0422-56-0151
FAX ：0422-56-0351
E-MAIL ：mado＠sodateru.or.jp
http://www.sodateru.or.jp/
公益財団法人育てる会
睡眠時無呼吸症候群 検査予約表

様検査項目□ 睡眠時無呼吸症候群検査・・・事前説明と検査＊来院翌日に機器を返却できる日程でのご予約をお願いします。

来院日時

年月日()

午前 ・ 午後＊予約時間の10分前にこの用紙を再診窓口に出してください。

ブラザー記念病院
名古屋市瑞穂区塩入町11-8
電話 824-2875
・名鉄名古屋本線「堀田」駅から徒歩3分
・地下鉄名城線「堀田」駅から徒歩3分（1番出口）
・市バス「名鉄堀田」「地下鉄堀田」停留所から徒歩3分

時分から
IISEE Newsletter2015 年 10 月 30 日
第 126 号

今月の話題
 １１ヶ国２１名の研修生が IISEE の新コースに参加
 江戸東京博物館・本所防災館見学
 新しい研修生の紹介

研修 データベース
IISEENET（地震防災技術情報ネット）
IISEE-UNESCO レクチャーノート
E ラーニング
シノプシス・データベース（修士論文概要）
Bulletin データベース

地震データベース
2011 年 3 月 11 日東北地方
太平洋沖地震地震情報
宇津カタログ（世界の地震被害）
地震カタログ（世界の大地震の震源メカニズム、余震分布等）

論文募集
IISEE Bulletin は、現在地震学、地震工学、津波に関する論文を募集しております。
開発途上国に関するものを対象としていますが、それに限らず募集しています。
送って頂いた未発表の論文は、編集委員会と専門家による査読を行います。投稿

国立研究開発法人建築研究所国際地震工学センター〒 305-0802 茨城県つくば市立原１

TEL 029-879-0678 FAX 029-864-6777

１１ヶ国２１名の研修生がIISEEの新コースに参加
国際地震工学センター 管理室長 山下 崇
国際地震工学研修の開会式が10月6日(火)16:00-16:30にJICA筑波国際センターにて開催されました。6名の地震学コース研修生、11名の地震工学コース研修生、そして、4名の津波防災コース研修生が式典に参加しました。彼らの多くが日本に来たのは初めてですが、別のコースをすでに修了し2回目の来日の研修生もいます。
式典は、芳賀克彦JICA筑波国際センター所長の開会の挨拶から始まりました。続いて坂本雄三建築研究所理事長が歓迎の挨拶を述べました。理事長は、挨拶の中で、建築研究所は50年以上に亘り研修事業を行っていること、地震や津波に被災した人々に対し心から同情していること、そして、研修生が自然災害だけではなく、被災地の人々がどう暮建築研究所坂本理事長らしているかも知って欲しいと語りました。その後、政策研究大学院大学(GRIPS)の安藤尚一教授に歓迎挨拶を頂きました。
続いて研修生がそれぞれ自己紹介を行い、最後に研修生を代表してインドのアシシ・グプタ氏が挨拶を述べて式典が終了しました。
関係各国政府とJICA事務所の協力により、本年の研修には、11ヶ国22名の応募がありました。最終的に 、 11 ヶ 国 21 名 が 日本にやってきました。
新しい通年コース研修生を入れて、これまでの通年コース研修生の数は81ヶ国1,142名になります。また、これ ら 新研修生 を加えますと、国際地震工学センターの研修生は、
合 計 100 ヶ 国 1,724 名になります。

新研修生及び建築研究所・JICA つくばスタッフ

料は無料です。
是非チャレンジして下さい。

江戸東京博物館・本所防災館見学（10 月 9 日）
国際地震工学センター長 横井 俊明

連絡先
IISEE ニュースレターは、IISEE と卒業生の架け橋を目指しています。
ニュースレターへの報告や記事をお待ちしております。
皆様の自国でのご活躍をお知らせ下さい。
また、皆様の同僚やお友達もこのメーリングリストに登録するようにお誘い下さい。
iiseenews@kenken.go.jp
http://iisee.kenken.go.jp

バックナンバーは下記をご覧下さい。
http://iisee.kenken.go.jp/nldb/

横井センター長と研修生

10月9日、授業の一環で東京の下町を訪れました。まず向かったのは江戸東京博物館です。東京が江戸と呼ばれていた幕府時代の17世紀から今日までの歴史を知ることができます。横網町公園にて昼食を取った後、次に訪れたのは本所防災館です。地震や、浸水した自動車、火災、暴風雨からの避難を体験しました。

また帰路では、スカイツリーの壮大な景色を間近から眺めることもできました。
研修生にとっては今回が開講後初めてとなる東京訪問となりました。
つくばでの滞在が充実したものになるよ
う、また、この研修が彼らの技術と知識向上に役立つよう願っております。
小谷野 JICA コーディネーターと研修生＊＊＊ 新しい研修生 2015-16 ＊＊＊
Ｙｏｋｋａｉｃｈｉ

ＰｏｒｔＡｕｔｈｏｒｉｔｙ

Ａｓｓｅｍｂｌｙ

第 22 号（平成 24 年 9 月発行）
さる 7 月 23 日（月）に平成 24 年第 2 回定例会が開会され、同月 31 日（火）に一般質問が行われ、議案 1 件が可決され閉会しました。
今回は、田中智也議員（三重県議会選出）、森康哲議員（四日市市議会選出）の二人が四日市港港湾行政に関する質問を行い、 管理組合執行部に答弁を求めました。

主な質問・答弁要旨
田中智也○

四日市港長期構想策定後の情勢の変化について、例えば完成自動車では北米等へ輸出する取扱量が減ってきているな

議員

ど、長期構想を策定した時点では予想できなかった部分が今
押 し 寄 せ て き て い る が 、管 理 組 合 と し て こ の 辺 り を ど う 捉 え 、対応していくのかお伺いしたい。
◎四 日 市 港 長 期 構 想 で は 、概 ね 20 年 後 の 四 日 市 港 の 将 来 像 が描かれていますが、その後円高の進行等、経済情勢の変化があり、四日市港においても、完成自動車の輸出台数が減少するなど貨物の需給動向に変化が生じています。
長期構想の理念は今後も追求していく必要がありますが、一方でそのアクションプランである四日市港戦略計画を定期的に見直すほか、企業との情報交換を密にしその動向に的確に 対 応 し て い く 等 、情 勢 の 変 化 に も 柔 軟 に 対 応 し て い き ま す 。
このように四日市港としては、中長期的な視点では長期構想という理念を守りながらも、短期的な視点では戦略計画等

森康哲

で企業の方のニーズに対応していきたいと考えています。

議員○

四日市港における公園・緑地の有効活用について、多額の整備費用を投入してきた経緯と今の利用状況をお尋ねしたい。また今現在、公園緑地の維持管理はどのように行っているのか、また今後はどのように進めていくのか具体的にお尋ねしたい。

◎四 日 市 港 で は 、昭 和 48 年 に 創 設 さ れ た 港 湾 環 境 整 備 事 業 を
活 用 し て 、緑 地 の 整 備 に 取 り 組 ん で き ま し た 。昭 和 59 年 度 に市街地との関係を良好に保つために整備した浜園緑地、平成
10 年 度 に 整 備 し た 霞 港 公 園 と シ ド ニ ー 港 公 園 、 平 成 18 年 度に県民・市民が水辺に親しむことができるように整備した富双 緑 地 を 合 わ せ て 33 億 8ううあは千 万 円 を 使 っ て い ま す 。利 用 状 況 は 、主 と し て 、小 学 校 等 の 遠 足・社 会 見 学 、花 火 大 会 、地 元 の 方 々のウォーキング等に利用され、把握できる利用者は年間 3 万7 千人となっています。維持管理費は、年間 6 千万円を超えていますので、低コストで、なおかつ安心してご利用いただけるよう努めてまいります。

※詳細な質問答弁等については、当組合議会ホームページ会議録を ご覧ください。
信州の大自然の中で行う体験や、山村での日々の暮らしの様子など受入団体がﾌﾟﾚｾﾞﾝﾃｰｼｮﾝします！

６月４日（日）

事前申込制
しめきり６/１（木）１７時まで《親子留学》《センター留学》

お申込はこちらから⚡南相木村親子留学（南相木村）⚡八坂美麻学園（大町市）⚡平谷村親子留学（平谷村）⚡大岡ひじり学園（長野市）⚡和合親子山村留学（阿南町）⚡北相木村山村留学センター（北相木村）☆ 北相木村親子留学（北相木村）⚡売木村山村留学センター売木学園（売木村）☆ やまざと親子留学（飯田市）⚡暮らしの学校だいだらぼっち（泰阜村）☆ なみあい親子留学（阿智村）☆ 浪合通年合宿センター（阿智村）

https://apply.etumo.jp/pref-naganou/offer/offerList_detail?tempSeq=33308☆ : 銀座NAGANO ⚡：オンライン
１３:００

開始

山村留学受入団体によるプレゼンテーション

１５:００

山村留学受入団体との個別相談 （テーブルに分かれて）
銀座NAGANOにお越しの来場者のみ、受入団体（☆）と個別相談
参加申込２次元コード

１６:００

終了

・ 途中参加、途中退室が可能です。
・ 参加に必要な機器やインターネット接続環境は各自でご用意をお願いします。
・ 参加には事前申込が必要です。
・ オンライン参加者は開催２日前までに事前申込時に登録いただいたメールアドレス宛てに参加用URL等をお送りします。
・ 進行状況により予定時刻どおりの進行とならない場合があります。ご了承ください。

◆◇長野県内の山村留学全般に関するお問合せ先◇◆
長野県県民文化部 県民の学び支援課☎ 026-235-7056 ✉ ken-manabi@pref.nagano.lg.jp

長野県教育委員会事務局 文化財・ 生涯学習課 ☎ 026-235-7437✉ bunsho@pref.nagano.lg.jp

▶ 信州自然留学（山村留学）とは▶ 山村留学って？

▶「生きる力」を育みます。

山村留学とは、都市部の子どもたち

信州の豊かな自然環境を生かした様々山村留学発祥の地として、信州の豊かが自然豊かな農山村地域の共同宿泊な体験や、素朴な農村での暮らし、仲な自然環境を活かした活動を全国に広施設や農家などで暮らし、地元の学間や地元の人々とのかかわりを通して、く発信するため、「信州自然留学」と校に通いながら、自然体験や生活体

健やかでたくましい心身と豊かな人間名付け、取組を推進しています。

験をする取組です。

性を育むことを目指します。

受入人数（全団体合計） 令和4年（2022年）4月末現在
小学生 122名 中学生 50名 合計 172名
《 受入団体・問合せ先 一覧 》🍄：センター留学 🐟：親子留学 ✎：受入自治体、学校 🏠：受入団体・問合せ先 ☎：電話番号 💻：ホームページ
日々の暮らし、一年間のプログラム、施設や費用などは、受入団体によって様々です。詳しくは、各団体に直接お問い合わせください。

➊ 八坂美麻学園🍄

➋-1 大岡ひじり学園🍄

➋-2 大岡親子山村留学🐟

大町市立八坂小学校・八坂中学校
美麻小中学校🏠 公益財団法人育てる会(東京本部)
東京都武蔵野市中町1丁目6番7号朝日生命ビル5F☎ 0422-56-0151
💻 http://www.sodateru.or.jp/✎

長野市立大岡小学校・大岡中学校
🏠 大岡ひじり学園(長野市教育委員会)
長野県長野市大岡中牧698-1☎ 026-266-2037
💻 http://www.hijiri-gakuen.org/✎❹ 南相木村親子留学🐟

❺ フリーキッズ・ヴィレッジ🍄✎ 南相木村立 南相木小学校
🏠 南相木村教育委員会
長野県南佐久郡南相木村4435番地☎ 0267-78-2433
💻 http://www.minamiaiki.jp/✎ 伊那市立
高遠北小学校・高遠中学校
さくら国際高等学校（伊那ｷｬﾝﾊﾟｽ）
🏠 認定ＮＰＯ法人
フリーキッズ・ヴィレッジ
長野県伊那市高遠町山室3009☎ 0265-94-5028
💻 http://www.freekids.jp/➑ 浪合通年合宿センター🍄＆なみあい親子留学🐟

✎

阿智村立浪合小学校・阿智中学校
🏠 ＮＰＯ法人なみあい育遊会
長野県下伊那郡阿智村
浪合17-288☎ 0265-47-2853
💻 https://namiyou.org/✎⓬ 売木村山村留学センター
売木学園🍄
✎ 売木村立 売木小中学校
🏠 山村留学 売木学園
長野県下伊那郡売木村45-551☎ 0260-28-2116
💻 https://sanson.urugi.jp/index.html

長野市立大岡小学校・大岡中学校
🏠 ＮＰＯ法人Ｏｏｏｋａ 森の学び舎
長野県長野市大岡甲1087☎ 026-266-2151
💻 作成中➌ 北相木村山村留学ｾﾝﾀｰ🍄＆北相木村親子山村留学🐟
✎

北相木村立 北相木小学校

北相木村山村留学センター
長野県南佐久郡北相木村2268-1☎ 0267-77-2309
💻 http://www.ytg.janis.or.jp/~aikisanson/
🏠❻ 大鹿村親子山村留学🐟

➐ やまざと親子留学🐟

✎

大鹿村立大鹿小学校・大鹿中学校
🏠 大鹿村教育委員会
長野県下伊那郡大鹿村
大字大河原391番地2☎ 0265-39-2100
💻 http://www.vill.ooshika.nagano.jp/✎ 飯田市立 和田小学・和田保育園
🏠 南信濃1500委員会（飯田市南信濃自治振興センター）
長野県飯田市南信濃
和田2596番地3☎ 0260-34-5111
💻 https:/wadapagos.com/
join/oyako➒ 暮らしの学校だいだらぼっち🍄❿ 平谷村農山村親子留学🐟

⓫ 和合小学校 親子山村留学🐟

✎

泰阜村立泰阜小学校・泰阜中学校
🏠 ＮＰＯ法人グリーンウッド
自然体験教育センター
長野県下伊那郡泰阜村6342-2☎ 0260-25-2851
💻 https://www.greenwood.or.jp/
daidara/✎ 平谷村立 平谷小学校
阿智村立阿智中学校
🏠 平谷村教育委員会
長野県下伊那郡平谷村３５４☎ 0265-48-2211
💻 https://www.hirayamura.jp/✎ 阿南町立 和合小学校
🏠 和合小学校PTA内
親子山村留学実行委員会
長野県下伊那郡阿南町和合335番地☎ 0260-24-2852
💻 http://wagou-camera.nagano.jp/
ryuugaku⓭-1 どんぐり向方学園🍄

⓭-2 天龍村龍の子留学🐟

どんぐり向方小学校・中学校
天龍興譲高等学校(通信制)🏠 学校法人どんぐり向方学園
長野県下伊那郡天龍村神原3974☎ 0260-32-3755
💻 http://www.dongurigakuen.jp/※入学(留学)随時受付✎ 天龍村立 天龍小中学校
🏠 天龍村教育委員会
長野県下伊那郡天龍村平岡1234番地1☎ 0260-32-3206
💻 http://www.vill-tenryu.jp/

✎❶❷

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❿⓫
⓬ ⓭❸
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❻
❼

◎信州自然留学（山村留学）ポータルサイト内に各団体ホームページへのリンクが貼られています。ご覧ください。
https://sansonryugaku.nagano.jp/
2018 年度活動助成 活動実績報告書

団体名

Ｂ-ＮＥＴ＠ＳＡＩＤＡＩＪＩ

活動テーマ

一次救命処置たし算プロジェクト

ＮＯ1 京都橘大学ＴＵＲＦとのイベントコラボ

ＮＯ3 かんまき防災フェス

ＮＯ2 西大寺北小学校教職員 普通救命講習Ⅰ

ＮＯ4 尼崎市の団体「ＳＨＩＮ」講習視察

ＮＯ１（ＮＨＫ奈良放送局イベントにて京都橘大学 救命研究会ＴＵＲＦのメンバーとの 2 年連続コラボ）
動機：活動のベースとなる一次救命処置の普及という目的においては共通項がある。他方、訓練環境や団体規模、スキルにおいて格段に優れたＴＵＲＦのメンバーとの協働は多くを学べる貴重な機会となるため。
ＮＯ2（奈良市立西大寺北小学校教職員とＰＴＡ役員への普通救命講習Ⅰ）
目的：児童に対する危機管理を必須とされる小学校教職員とその保護者（ＰＴＡ）が共通認識を持って一次救命処置を学びその大切さを共有することで救命率の向上の一助とするため。
成果：義務的に受講していた一次救命処置講習が、わかりやすく、おもしろく学べ今まで以上に一次救命処置が理解できたとの感想で 2019 年 6 月の予約を頂いた。
ＮＯ3（奈良市の運営する奈良市ボランティアインフォメーションセンターつながりで子どもサバイバルキャ
ンプ実行委員会主催のかんまき防災フェスに参加）
目的：より広くより多くの人にチームの活動目的を周知いただく良い機会ととらえ参加。
成果：主催者に喜んでいただくことができ今後も関係するイベントについてコラボの意思表示を頂けたこと。
ＮＯ4（他団体の活動に学ぶことを目的に尼崎市の「ＳＨＩＮ」の講習運営を視察させていただきました）
成果：今後も交流を通じ、講習やイベントのコラボを模索することでシェイクハンド。参考事項あり。
THE INTERNATIONAL CHEMICAL CONGRESS OF
PACIFICHEM BASIN SOCIETIES 2015 参加報告書
生命環境科学系

修士課程一年

吉本研究室

丸山亮「修士・博士課程学生のための国際研究集会渡航助成」の支援を受けて 2015 年 12 月
15 日-20 日にアメリカ合衆国ハワイ州ホノルルで行われた The International
Chemical Congress of PACIFICHEM Basin Society 2015 に参加し、研究成果を発表した。本学会は、環太平洋化学会に属する科学者及び技術者の間で化学に関する情報の伝達交流を促進するため、化学及び工業化学の分野における最新の研究成果を発表討議する場として、Chemical Society of Japan、American Chemical Society、CanadianSociety for Chemistry、New Zealand Institute of Chemistry、Royal Australian
Chemical Institute、Korean Chemical Society、Chinese Chemical Society の七化学会共催で行われ、大勢の参加者で賑わった。
私は Analytical General Posters のセッションにて「Structural and functional
analysis of E-cadherin-binding aptamer that forms parallel type G-quadruplex
containing three long loops」というタイトルでポスター発表を行った。様々な分野の研究者の方々と議論を交わすことができ、今後の研究の参考になるアドバイスも頂いた。
自分の発表が終わった後は、主に分析化学、無機化学に関する研究分野の発表を聞き、多くの知見を得ることができた。特に、無機化学分野で G-quadruplex のセクションがあり、自分の研究分野に関する最先端の研究と様々な評価法を学ぶことができ、大変貴重な時間を過ごすことができた。
本学会に参加したことで、最先端の研究に関する多くの知見を得ることができ、各国の研究者から刺激を受け、ますます研究意欲が増した。この経験を活かし、今後の研究に取り組みたい。

オープニングレセプション会場

ハナウマ・ベイ
２０２１年４月１日
女性活躍推進法に基づく行動計画
医療法人社団新東京石心会
一般事業主行動計画
女性職員が、自らの意思によって継続して職業生活を営むこと、また仕事と生活の調和が図
りやすく、働きやすい環境をつくることによって、個々の職員がその能力を十分に発揮し、職務に専念できるようにするため、次のように行動計画を策定する。
１

計画期間 ２０２１年４月１日～２０２６年３月３１日まで（５年間）

２

課題
従業員の女性比率は高いものの、部署によっては女性の管理職人数が少ない

３

目標
課題に対して、女性の管理職比率を４０％以上にする
育成・評価に向けた上司へのヒアリング及び現状分析を実施し、課題への取り組みを検討する
１お申込の方法
４ページからの「出張講義開講科目内容紹介」に、各教員の開講講義を端的に示し得る「キーワード」を挙げてご案内しております。これを元に、教員の『個人名』を指名することによりお申込ください。
(1) 事前連絡
ご希望の講義を担当する教員との日程調整等を行います。本学事務局まで電話又は郵便により次の内容についてご連絡ください。
① 講義を担当している教員の氏名② 講義の題目③ 出張講義を希望する日時※ 教員との調整により決定しますので、一日に限定せず幅をもたせてお知らせください。
④ お申込元の連絡先とご担当者《連絡先》
住所：〒027-0039 岩手県宮古市河南 1-5-1
岩手県立大学宮古短期大学部事務局 出張講義受付
電話：0193-64-2230 FAX：0193-64-2234(2) 出張依頼
日程調整終了後、依頼文書を提出してください。様式は３ページのとおりです。事前連絡内
容の確認及び本学内での事務処理に必要な文書です。お手数ですがご理解願います。
(3) 注意事項下記①～③について、あらかじめご了承のうえお申込みください。
① 原則として謝金、旅費は不要です。
② 仲介業者を通じての申込みは受付できません。担当される方が直接お申込みください。
③ 本事業の主旨に沿わない依頼や本学の授業や行事等の都合により、お断りすることがあります。

２

講義の場所に関して基本的には、お申込元に本学教員が参りまして講義を行います。
但し、使用設備などの関係で本学施設でないと講義できない科目もあります。その場合、受講者に来学していただき開講することとなります。本学内で出張講義を開講する科目については「出張講義開講科目内容紹介」の備考欄に「宮古短大施設利用」と示しておりますのでご確認ください。
また、ご希望の場合には本学施設で開講することもできますのでご相談ください。

３

教員ごとの「シラバス」の見方
氏

名講義を担当する教員の氏名です。

講義題目

出張講義の題目です。

キーワード開講講義を端的に示しております。

講義概要

出張講義の内容を簡潔に説明しております。

対象

講義により対象者が異なります。ご確認ください。

備

考講義に使用する設備や用具、場所（宮古短大施設において講義を行う場合もあります。
）等を示しております。ご確認ください。

2
日本リメディアル教育学会 第17回 全国大会出展・広告申込書
企業・団体名〒所在地
電話番号
ご担当者 氏名（ふりがな）（）

ご担当者 部署 役職
ご担当者 携帯電話番号
ご担当者 メールアドレス
出展の有無□希望する（30,000円）□希望しない※電源□必要 （ご希望にそえない場合もあります）※パネル□必要【1,000円】

会場備品
□不要

出展内容の概略（内容・媒体・使用予定機材）

氏名
大会参加者
（3名まで大会参加費無料）※4名目からは学会HPよりお申し込みください。
□希望する（10,000円) A4片面1ページ
予稿集の広告の有無□希望する（20,000円) A3見開き1ページ□希望しない●申込・お問い合わせ先
日本リメディアル教育学会第17回全国大会ヘルプデスク
jade-desk_at_bunken.co.jp ( _at_ を @ に書き換えてください)※大会事務使用欄

受付日

受付番号□不要
医療法人社団津端会

京葉病院

院内感染対策指針

１ 院内感染対策に関する基本的な考え方
医療法人社団津端会 京葉病院（以下、当院とする）は、院内感染対策を強化することにより患者から信頼される「安心で安全な医療」を実践するため、院内感染の発生を未然に防止するとともに、ひとたび発生した感染症が拡大しないように速やかに対応し、制圧、終息を図ることが重要である。当院では、本指針に基づき、院内感染防止対策マニュアルを作成し、院内感染対策を行う。
※院内感染の定義
病院における入院患者または外来患者が、原疾患とは別に新たに罹患した感染症、または医療従事者が院内において罹患した感染症
２ 院内感染対策に関する組織的対応
病院長が積極的に院内感染対策に関わり、院内感染防止対策部門（院内感染防止対策委員会（以下、委員会とする）、感染制御チーム（以下、ICTとする））が中心となって、すべての職員に対して組織的な対応と教育・啓発活動を行う。
（１）院内感染防止対策委員会
病院長、副院長、事務部長、看護部長、ICTメンバーのほか、各部署より選出された者を構成員として組織する、感染管理における最終決定機関である。委員会は院長の諮問、決定に応じて、 院内感染対策に関する検討、立案、実施を行う。毎月1回定期的に会議を行い、検討した事項は全職員へ周知される。
また、緊急時は臨時会議を開催する。
（２）ICT
ICTは委員会の執行機関である。委員会の方針に基づいて、組織横断的に、迅速に活動する実働性の高いチームであり、緊急事態発生時においては、院長から命を受けて活動することができる。
感染管理に関する業務となる。
３ 院内感染対策に関する職員研修（１）病院全職員の院内感染に対する関心を高め、それに基づいた医療行為を行うための正しい知識と技術を習得することを目的に実施する。
（２）職員研修は、就職時の初期研修のほか、病院全体に共通する院内感染に関する内容について、年2回以上、全職員を対象に開催する。
（３）各部署や職種ごとに特徴をふまえた勉強会を開催または支援する。
（４）研修は、実施内容を記録保存する。
（５）定期的にラウンドを行い、現場介入による個別指導を行う。ラウンド結果および指導・改善内容を記録保存する。
４ 感染症発生時の対応と報告に関する基本方針
感染管理上重要な病院感染症の発生率を求め、現状の対策の評価を行う。また、結果を臨床へフィードバックすることによって対策の改善を促すことを目的に、院内感染サーベイランスを実施する。
（１）感染症発生報告書
感染症の発生状況を把握し、院内感染の予防と早期発見に努める。感染症発生報告書をICTへ提出する。
（２）耐性菌サーベイランス
細菌検査等を外注している業者と緊密な連絡を維持する。定期的に検出菌集計表がICTに提出される。
（３）院内感染サーベイランス結果は委員会内にて報告する。
５ アウトブレイクあるいは異常発生時の対応と報告に関する基本方針（１）施設内の部署別の微生物の分離状況および感染症発生動向から、院内感染のアウトブレイクあるいは異常発生をいち早く特定し、制圧の初動体制を含めて迅速な対応がなされるよう、感染に関わる 情報管理を適切に行う。
（２）報告の義務付けられている病気が特定された場合は、速やかに江戸川区保健所保健予防課感染症対策係（TEL：03-5661-2465）に報告する。
夜間、休日の場合は東京都保健医療情報センターひまわり（TEL：03-5272-0303）に報告する。
これ以外に、アウトブレイクを察知した場合にも保健所に相談して支援・助言を求める。

６ 本指針の閲覧に関する基本方針（１）本指針は各部署配置の院内感染防止対策マニュアル（以下、マニュアル）内にて全職員が閲覧できる。
（２）患者およびその家族より閲覧の求めがあった場合には、これに応じるものとする。
（３）当院ホームページにおいて公開する。
７ その他院内感染対策推進に必要な基本方針（１）職員は、マニュアルを遵守し、適切な手指衛生や防護用具の使用などの標準予防策、感染経路別予防策を実施する。
（２）職員は、マニュアルを遵守し、自らが院内感染源とならないよう、血液暴露防止策や予防接種・定期健康診断の実施、個人防護用具を着用し、職業感染防止に努める。
（３）本指針およびマニュアルは必要に応じて見直し、改定結果を職員に周知徹底する。
（４）患者本人および患者家族に対して、適切なインフォームドコンセントを行う。疾病の説明とともに、感染制御の基本についても説明して、理解を得た上で協力を求める。
（５）地域連携施設や保健所および医師会等と協力し、院内感染感染対策を推進するよう努める。
医療法人社団津端会

京葉病院

院内感染防止対策委員会