背景大分県立図書館運営ビジョン(2021改訂版)
・公立図書館の設置及び運営上の望ましい基準の改正 ・少子高齢化、高度情報化、グローバル化等の社会構造の変化と地域課題の多様化・複雑化による図書館サービスの見直し・コロナ禍による非来館型サービスの検討とDXへの対応 ・読書バリアフリー法に基づく障がい者サービスの充実
・県内の市町村立図書館の新館建設に伴う支援と役割分担◎公立図書館の設置及び運営上の望ましい基準の改正について(平成24年12月 文部科学省生涯学習政策局社会教育課)

主な改正内容発展① 生涯にわたる力と意欲を高める「教育県大分」の創造（1）- ②豊かな心の育成（読書活動・図書館の利活用の推進）（7）変化の激しい時代を生き抜く生涯を通じた学びの支援… ①多様な学習活動のへの支援
・地域の学習拠点としての公民館・図書館などの機能向上 ・個人、団体、地域の課題解決につながる学習相談機能の充実
・県民が学んだ成果を地域の活動に還元できる機会の拡大 ・社会教育施設での「やさしい日本語」学習機会の提供

大分県長期総合計画「安心・活力・発展プラン
２０１５」２０２０改訂版（平成３１年３月）

１ 図書館法の改正を踏まえた規定の整備
・運営状況に関する評価の実施やその結果の住民への情報提供
・学習の成果を活用して行う多様なボランティア活動等の機会・場所の提供

等

２ 図書館に対するニーズや地域課題の複雑化・多様化に対する規定の整備
・知識基盤社会において、図書館は地域の情報拠点等として重要な役割を担うことを明記
・図書館相互の連携のみならず、国立国会図書館、学校、社会教育施設、民間団体等との連携・協力

３ 図書館の運営環境の変化に対応するための規定の整備

大分県長期教育計画「教育県大分」創造プラン
2016改訂版(令和２年3月）

第４次大分県子ども読書活動推進計画（令和２年3月）○豊かな心の育成… ④読書活動の推進
・新聞を教材として活用する活動（ＮＩＥ）等、図書館を活用した授業の充実
・公立図書館等との連携による学校図書館環境の充実
・子ども司書の育成やビブリオバトル等、子どもを主体とした読書活動の推進 ・県立図書館による「ｽｸｰﾙｻｰﾋﾞｽﾃﾞｲ」等を通じた学校の読書活動支援の充実
・学校・家庭・地域との協働による読み聞かせ体験等、子どもが本に親しむ機会の充実○多様な学習活動への支援①多様な学習機会の提供と地域人材の育成… ・県民の学習ニーズや学校、社会教育関係団体の要請に対応した学習機会の提供
・県立図書館における行政や民間団体等と連携したセミナー、公開講座等の充実 ・ボランティア団体等の活動支援のための講座・情報提供の充実
・外国人と住民との「やさしい日本語」を活用したコミュニケーション機会の拡大②多様な学びを支える環境づくりの推進… ・県民ニーズを踏まえた多様な学びを支える県立社会教育施設の機能充実
・郷土の歴史、文化、自然に関する資料等の収集・保存・提供の推進 ・生涯学習情報提供システム「まなびの広場おおいた」を活用した情報発信の強化
・社会教育委員や公民館主事など社会教育指導者への研修の充実○目標 ①生きる力をはぐくむ読書習慣の形成②いつでもどこでも質のよい読書に親しめる環境の整備○重点方針 ・子どもの発達段階に応じた読書習慣の形成・・・・・・・・・・・乳幼児期からの読書習慣形成に向けた読書活動支援、読書情報の提供支援
・子どもの読書への関心・意欲を向上させる取組の充実・・・・子ども司書の育成やビブリオバトル等、子どもの主体的な取組の充実
・子どもの読書活動を支える人材の育成････････････・・・・司書研修による全県的な児童サービスの質の向上、読書ボランティアの養成と活動支援
・家庭・地域・学校が連携した読書環境の整備と本に親しむ機会の充実・・・・・・県立図書館による協力貸出、団体貸出、協力レファレンス等の充実
発達段階に応じたイベントの企画
・子どもの読書活動に関する普及啓発活動の推進・・・・・・子ども読書支援センター機能の充実や広報誌・ＨＰ等による情報提供の充実

県民ニーズ ＋ 社会的背景（関係法令等）

・基本的運営方針、指標・目標、事業計画の策定・公表等
・司書等の確保、関係機関との人事交流、各種研修機会の拡充等

・危機管理に関する規定を追加
・図書館資料に電磁的記録を含むこと、郷土資料等の電子化等に関する規定を追加

主な改正内容（第３条：業務）
３ 社会教育に関する講座の開設及び研修の実施
４ 県民の社会教育における学習活動に関する相談その他支援に関すること◎障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律（平成２８年４月施行）◎視覚障害者等の読書環境の整備の推進に関する法律（令和元年6月施行）◎視覚障害者等の読書環境の整備の推進に関する基本的な計画（読書バリアフリー基本計画）

コピー（複製）、ネットワークでの送信（公衆送信）等・・・・公布日から２年を超えない範囲で施行

様々な環境の子どもへの支援
読書活動を支える人材の育成
学校（学校図書館）支援の充実

２ 資料収集・保存・提供の推進

県立図書館の役割○県民の読書環境の整備を推進する拠点○県民の情報収集を支える拠点○県民の学習（課題解決・調査研究）を支える拠点●専門性を活かした支援

県民だれもが、 必要とするサービスを受けられる

全県でのサービスの展開●図書館サービスの充実と社会教育の推進の２本が柱

３ 県民・地域の課題解決支援と多様な学習機会の提供
レファレンスサービスの充実
他機関との連携・協働
生涯学習・地域人材育成等に向けた講座の充実

多様性・広域性を意識した取組
１ 利用者に応じたサービスの提供
多様な利用者の読書活動の推進

ー●利用者の多様性・広域性を意識したサービスの提供)

司書や社会教育主事の､専門知識を活かした県民等への支援、資料収集・保存、情報提供
図書館を支える職員の資質向上を重視(県立の特性・特徴

幅広い資料の体系的・継続的な収集・保存
郷土資料の収集と利活用の促進(デジタル化含む）

目
標
：
利用
者
利目用
線者の拡
サ大
ビ
スの展
開（令和2年7月）◎著作権法の一部を改正する法律 （令和３年６月公布）

１ 子ども読書活動の推進（県民に役立ち、地域に貢献する図書館）

等◎大分県立図書館の設置及び管理に関する条例 (平成28年12月改正)

専門性を活かした取組

だれでも･いつでも･どこからでも等

４ その他

２ 市町村図書館・学校図書館・読書ボランティア
団体等との連携・協力・支援
協力貸出等の資料・情報や研修機会の充実

利用者目線のサービスに向けた具体策■ 多様な県民が利用できるサービスの提供
・障がい者、高齢者等多様な利用者の読書活動の推進
・専門書を中心にした電子書籍サービスの充実
・「やさしい日本語」等を活用した館内サービスの充実
・ホームページ・SNS等を活用した県民の図書館利用の促進■ 子どもの読書活動の推進
・多言語絵本等の資料提供による子どもの読書活動支援
・子育て関連イベント等による家庭の読書活動支援・小中学生の図書館利用の促進（小中学校支援プログラムの充実）
・不登校などの様々な環境にある児童・生徒への支援■ 資料収集・保存・提供の推進
・専門的・学術的資料、郷土資料の収集・保存・提供
・郷土資料の利活用・デジタル化の推進
・収蔵スペース確保のための保存資料・書架配分の見直し■ 市町村立図書館、学校図書館、団体への支援
・職員研修や図書館相互貸借等による市町村立図書館への支援の充実
・災害対応などの様々なリスクを想定した県内公共図書館の連携・協力体制の構築
・協力貸出等による学校図書館への支援と連携
・団体貸出を活用した様々な団体への支援■ 県民の調査研究・課題解決の支援
・司書の資質向上によるレファレンスサービスの充実
・行政や民間団体等との効果的な連携(企画展示、相談会、セミナー）
・幅広い世代を対象にした公開講座・連携講座の充実

３ 非来館型サービス・情報発信の充実
来館困難者への対応
Webサービスの強化（情報発信を含む）
情報へのアクセス環境の整備
司書・社会教育主事のスキルアップ

施設・設備の安全性・安心性■ 社会教育の推進と生涯学習情報の提供
・社会教育関係者研修の推進と公民館等での「やさしい日本語」講座の普及
・市町村・団体等への指導・助言及び支援（社会教育主事派遣の活用促進）
・「まなびの広場おおいた」による様々な生涯学習情報の提供