令和6年4月17日にじと風福祉会
管理者 吉野眞里子

事業者向け 放課後等デイサービス自己評価表
はいチェック項目
環境・体制
整
備業
務改善

適切
な支
援の提供

①

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか②

職員配置数は適切であるか事業所の設備等について、バリア③ フリー化の配慮が適切になされているか
業務改善を進めるためのPDCAサ④ イクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか保護者等向け利用者評価表を活用する等によりアンケート調査を実⑤施して保護者の意向等を把握し、業務改善につなげているか
この自己評価の結果を、事業所の⑥ 会報やホームページ等で公開しているか
第三者による外部評価を行い、評⑦ 価結果を業務改善につなげている
か相談
（参考）

法人管理（参考）〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇にじと風〇さくら あかね〇〇にじと風

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか

〇

〇

〇

⑨

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているか

〇

〇

〇

子どもの適応行動の状況を図るた⑩ めに、標準化されたアセスメント
ツールを使用しているか〇

活動プログラムの立案をチームで行っているか〇どちらともいえない
相談（参考）

法人管理（参考）〇〇〇さくら あかね

〇〇〇

花浅葱
（参考）

相談
（参考）

〇〇

法人管理（参考）

改善目標、工夫している点など〇

相談：相談員の増加〇

相談：入口がせまい、段差少し有

〇

〇〇

〇〇

〇

〇

〇

相談：相談としてはしてない

相談：第三者評価委員会なし〇〇〇〇〇〇にじと風〇〇〇

さくら あかね花浅葱
（参考）

相談：にじと風と共有〇⑧⑪いいえ花浅葱（参考）〇〇〇〇〇〇〇

管理：行っていない事業所がある〇

管理：行っていない事業所がある

管理：チームではないはいチェック項目⑫

活動プログラムが固定化しないよ
う工夫しているか

平日、休日、長期休暇に応じて、課⑬ 題をきめ細やかに設定して支援しているか
子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて放⑭
課後等デイサービス計画を作成しているか
適
切な支
援の提供

⑮にじと風

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか

法人管理（参考）にじと風

さくら あかね花浅葱
（参考）

どちらともいえない相談（参考）法人管理（参考）〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇定期的にモニタリングを行い、放課⑱ 後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断しているか〇にじと風〇

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか
日々の支援に関して正しく記録をと⑰ ることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか

機や学校との情報共有（年間計画・行関保事予定等の交換、子どもの下校時や護保 者 ㉑ 刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を護と適切に行っているか者の相談
（参考）

〇

⑯

ガイドラインの総則の基本活動を⑲ 複数組み合わせて支援を行っているか。と 連関
障害児相談支援事業所のサービの携係
ス担当者会議にその子どもの状況
連 関 機 ⑳ に精通した最もふさわしい者が参携係関画しているかさくら あかね

いいえ花浅葱
（参考）〇

法人管理（参考）〇〇

改善目標、工夫している点など

相談：全体像で設定理：行っていない事業所がある〇

管理：各事業所できている？

〇

相談：必要に応じて管理：できていない事業所もある

〇

〇

〇

〇

相談：インフォーマルを組み入れ〇

管

管理：個別支援計画の作成が未の事業所があり管理：各事業所できている？

〇〇

相談（参考）

相談：なし

〇〇

〇

花浅葱
（参考）

〇

〇

〇

〇

さくら あかね相談：必要に応じて相談：なし

はいチェック項目

関係機関や保護者との連携関係
機関や保護者との連携医療的ケアが必要な子どもを受け㉒ 入れる場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているか
就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こども園、児童発達支㉓ 援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか
学校を卒業し、放課後等デイサー
ビス事業所から障害福祉サービス㉔ 事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか
児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専門機関と連㉕ 携し、助言や研修を受けているか
放課後児童クラブや児童館との交㉖ 流や、障害のない子どもと活動する機会があるか（地域自立支援）協議会等へ積極㉗的に参加しているか
日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や㉘
課題について共通理解を持っているか
保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っているか
運営規定、支援の内容、利用者負㉚ 担等について丁寧な説明を行っているかにじと風〇〇〇〇〇〇〇〇

相談（参考）

法人管理（参考）

〇〇〇〇

〇〇

〇〇

〇

〇

〇

〇

〇

㉙
保
護者
等
への説
明責
任等

さくら あかね

いいえ花浅葱
（参考）

〇〇

〇〇

〇

〇

〇

〇

〇

〇

〇〇

〇

〇

〇〇

〇

保護者や家族からの子育ての悩㉛ み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか

〇

〇

〇

〇

〇

〇

父母の会の活動を支援したり、保㉜ 護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか

〇

〇

〇

〇

〇にじと風さくら あかね

花浅葱
（参考）

どちらともいえない相談（参考）

法人管理（参考）にじと風さくら あかね
〇〇〇〇〇

〇

〇〇

花浅葱
（参考）

相談
（参考）

法人管理（参考）

改善目標、工夫している点など〇

あかね：対象となる利用者がいないため相談：必要に応じて〇

あかね：対象となる利用者がいないため〇

あかね：対象となる利用者がいないためあかね：外部とのかかわりを増やしていきたい 相
談：なし
相談：法人として相談：必要に応じて管理：口頭、連絡帳

〇〇〇

〇〇

管理：ペアレントメンターはいないが支援はしているはいチェック項目

保護者等
への説
明責任等

非常時
等の対
応

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するととも㉝ に、保護者等に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているかにじと風相談（参考）

法人管理（参考）にじと風さくら あかね

どちらともいえない花浅葱（参考）

相談（参考）

法人管理（参考）にじと風さくら あかね

花浅葱（参考）相談（参考）

法人管理（参考）

改善目標、工夫している点など〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇

相談：法人として〇〇〇〇〇〇

相談：法人としてどのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に㊶十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか〇〇〇〇〇〇

相談：計画相談身体拘束規制なし

食物アレルギーのある子どもにつ㊷ いて、医師の指示書に基づく対応がされているか

〇

〇

〇

〇

〇

〇

相談：なし

〇〇〇

38

35

33

㉞

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか㉟ 個人情報に十分注意しているか障害のある子どもや保護者との意㊱ 思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか
事業所の行事に地域住民を招待㊲ する等地域に開かれた事業運営を図っているか
緊急時対応マニュアルや防犯マ㊳ ニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか
非常災害の発生に備え、定期的に㊴ 避難、救出その他必要な訓練を行っているか
虐待を防止するため、職員の研修㊵ 機会を確保する等、適切な対応をしているか㊸〇

さくら あかね

いいえ花浅葱
（参考）

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか

各事業所集計
母体法人集計2723〇〇

相談：法人として〇相談：法人として管理：防犯マニュアルはない。作るべき

〇

32188

2228〇

〇

〇

9629

14

相談：なし
もそも作成していない
3628538

管理：そ