里山へ出掛けよう
緑の木々が豊かに茂る里山へ出掛ける子どもたち。足取りは軽く、心もワクワク。おてんとさまも、子どもたちの心を映したかのように、青く晴れ渡ってが『見る、聞く、匂う、味わう、触れる』の五感すべてを使って主体的に自然の中で発見することを大切にしています。スタッ
フは、自然の見方をアドバイスして、あとは子どもたちの発見に共感することを大切にしています。
また、自然の環境を生かした体 験 も し て い ま す。 木 づ ち を使って木の板に小さな木の棒を打ち込み、どんぐりを転がすピンボールを作ったり、のこぎりで半分に切った竹をつなぎあわせ て 水 路 を つ く っ た り。
「やった ら 絶 対 に 面 白 い。
」という挑戦を自然の中で体験します。

遊びながら、生きる力を学ぶら、たちまち友達や先生の背中一斉に探し始めます。見つけたしがあるよ！」と先生が言うと、「 こ の あ た り に、 く っ つ き む

家として、各園の先生が保育ののの森のスタッフが自然の専門で行われています。河辺いきも東幼稚園と能登川ひばり保育園育む里山保育。現在は、五個荘

豊かな自然環境の中で心身をにくっつけて大はしゃぎ。子どプロとして、主に５歳児を対象います。

もたちは自然の中で遊ぶ楽しさに各園で年間 回程度実施してがあちこちに隠れています。傷

里山には、思いがけない教材います。

を誰よりも知っています。

自然の中の発見を大切に１粒１粒を友達と一緒に分けイチゴを見つけた子は、小さないてあげました。おいしいフユ

大きな葉っぱを敷いて優しく置

友達同士で話し合い、草むらにんが、里山保育を通して遊びな果を数字で測ることはできませ

びや楽しさを学ぶでしょう。成

友達と一緒に共有することの喜しょう。自分が見つけたものをら、 い の ち の 大 切 さ を 学 ぶ でつ い た バ ッ タ を 見 つ け た 子 は、合って食べていました。どちら

がら生きる力を身に付けていく

里山保育では、子どもたちも子どもたち自身が考え、話し⑪⑩⑥のです。

⑧⑨⑦⑤④

子どもたちは、里山で出会い触れ合うたくさんのいのちか②

広報ひがしおうみ 2016.12.1 2
2016.12.1
広報ひがしおうみ3

里山を思いっきり楽しむために、安全面には一番気をつけています。
長袖長ズボンで、帽子をかぶるといった毛虫などへの対策や、蜂が近づいたときの対処方法などを学び、普段の外出時でも自然に親しんでほしいと思います。
園庭のさなぎを観察したり、山が生む気流に乗って上昇するタカやトンビを園から発見するなど、日ごろから自然を見る目が豊かになりました。自然を楽しむ子どもたちの姿を見て、保護者や地域の皆さん、職員など多くの人が身近な自然に関心を持つきっかけになっていると思います。
里山保育では、自然の中で発見する楽しさを伝えています。
それは、「探す気持ち、見つける力、伝えたい想い」につながり、将来の学びの基礎を身に付けてくれていると思います。
年間を通じて出掛けることで、季節の移ろいを感じることができます。つぼみがふっくらとした春の芽生え、少しずつ葉の先から赤くなる紅葉など、大人の私たちもそうした発見を楽しんでいます。
子どもたちにはそのような自然の豊かさも肌で感じてほしいです。

能登川ひばり保育園
古賀喜美子園長
五個荘東幼稚園
安田とみ子園長

自然の中で、身の守り方も学んで学びの基礎を身に付ける場に③①プロペラの種（もみじの種）見つけた！ ②
緑がいっぱい、気持ちいい！ ③どんぐりのピンボール ④笑顔で駆け出す ⑤⑥猪子山の山頂で鳥をあしらったステンシルのトート
バック作り ⑦トナカイの角みたい ⑧木の実見つけた！ ⑨きれいな黄色い葉っぱを発見⑩大きなサワガニに少し戸惑う ⑪バッタを捕まえて笑顔①

10合って取った行動です。

↓里山へ行こう －ＳＡＴＯＹＡＭＡ ＬＯＶＥＲＳ－

里山保育

園庭を飛び出そう！

学び場は、無限大。

人が入ることで、里山を元気に。

「 一 定 の ル ー ル の 中 で、 子どもたちに自由や自己選択の機会を与えられる。それが里山保育のいいところですね。」と話す河辺いきものの森の丸
橋裕一さんは、里山保育の仕掛け人です。
子どもたちが里山に出掛けるときに首からかける探検カード。真っ赤な木の実、枯れ枝、虫の鳴き声などのイラ

枝 探 し に 夢 中 に な っ て、 腕んなそれぞれ。ある子は枯れします。でも、その過程はみると、子どもたちは一斉に探か。」 と ス タ ッ フ が 呼 び か け

枯れ枝を一緒に見つけよう「 こ の あ た り で、 木 の 実 との仕方、物の見方を伝えてい張する形で自然の中での発見とができるように、各園に出る里山や自然環境を楽しむこノウハウを生かし、身近にあ山保育では、これまで培った学習を受け入れています。里い。
」 と い う『 想 い 』 が あ る

知 っ て、 身 近 に 感 じ て 欲 し

自然がたくさんあることをな近くに季節が移ろう里山や下 見 は 欠 か し ま せ ん。
「こんいます。そのためにも、必ず時にできる体験を大事にして丸橋さんは、その山でそのストが描かれていて、見つけいっぱいの枯れ枝を披露してます。

たちの自己肯定感につながる認めてあげることで、子どもをたくさん見つけたね』って切 で す。 そ し て、『 面 白 い 枝持って行動を決めることが大もたちが自ら興味や考えをトを伝えたら、自分たちの力どもたちは、一度見るポインないケースも。
丸橋さんは「子なかなか目的地にたどり着け道で次々に新しい発見をしても、子どもたちが道端やあぜ今では、園の日々の散歩でです。
」と話す丸橋さん。

直に嬉しいですし、やりがいたよ。
」と言われることが、「素ら「この前、山に出掛けまし迎えてくれること、保護者かに、子どもたちが待ち遠しく里山保育で園を訪れるたびを貼っていきます。

たり、聞いたりしたらシールくれます。丸橋さんは「子どことができる場だと思いまで自然を見るようになりま実に届いています。

丸橋さんの『想い』は、確からです。

す。」と、意義を話されます。
す。」 と 子 ど も た ち の 大 き な力について話されます。

河辺いきものの森では、毎日のように子どもたちの環境

地 元 の 皆 さ ん が「 山 本 山 」の名で親しむ箕作山北側の散策コースなどの整備を行う山
人程度で活動されていま貴会の皆さん。月に１回、毎回す。メンバーの皆さんが子どものころ、山本山は格好の遊び場でした。学校が終わると多様な植物や生き物であふれ

入 っ た 里 山 に は 日 光 が 入 り、料にしていました。人の手がや野うさぎは食料に、薪は燃密接に関わっていて、きのこそれぞれの思いを尊重し、自発 足 し て ６ 年 が 経 ち ま す が、ている人もいます。山貴会がの保全につなげたいと参加し好きで、山頂付近の箕作城跡話されます。中には、歴史がうな休憩所を整備しようか。
」

たちが遊んだり活動できるよ

山を登ったところに、子どもを 整 え て い ま す。
「次は少して、子どもたちの活動の環境に木製のベンチを置いたりし▲
いろんな動植物が生息する
明るい森

山本山に集まり、あけびをおやつとして食べたり、木の枝でチャンバラごっこをしたり。「 家 に 遊 ぶ も の が な か った か ら。」 と 笑 う も の の、 里山での思い出話は尽きることがありません。
かつて、里山は人の生活にて い ま し た。「 少 し で も、 当れています。とができます。と話されています。その言葉が山本山で里山保育をしてい「 自 然 に 親 し み、 自 然 の よ

由に活動することで、継続的もちろん、活動では自然のる こ と に 関 し て は、
「やっぱさを知る子に育ってほしい。
」

時 の 里 山 を 取 り 戻 せ た ら。」

中での喜びを大切にされていり、素直に嬉しいですよね。
」

そんな思いには、かつて子どの節々には、子どもたちを思て、「 や っ ぱ り、 木 々 に 囲 まと顔がほころびます。保全活

ものころ、里山で遊びまわっな活動につながっています。

れた中での作業は空気もおい動の中でも、子どもたちの安た記憶や風景が思い出される活動にはそんな思いも込めらしくて、すがすがしい気分に全を考えて、倒れそうな木をからかもしれません。

いやるまごころを垣間見るこなります。身体を動かすこと伐採したり、少し開けた場所

五個荘東幼稚園の園児たち

で 健 康 に も い い で す ね。」 と里山づくり。それは、里山を保全するだけでなく、人と自然を結びつける場として活用することです。東近江市にぎわい里山づくり条例は、里山とともに生きるよりよいまちづくりが進むように制定された条例です。
この条例で「にぎわい里山づくり団体」として認定した団体には、保全活動への支援を行っています。現在市内で23団体が登録されていますが、市内ではこのほかにも多くの里山保全活動が行われています。
認定の手続きなど、ぜひお問い合わせください。
河辺いきものの森 ☎ 0748-20-5211
050-5801-5211
0748-20-5210
里山に人の手が入らなくなると、木々は生い茂っていき、森は暗くなっていきます。森が暗くなると、落葉樹の木々や下草が少なくなり、暗いところでも育つ少数の常緑樹に移り変わっていきます。これに伴って、生き物の種数も減り、生物の多様性が失われてしまいます。
里山と人の相互の関係があることで、色んな生き物や草木が里山に生息することができるのです。

丸橋裕一

15

東近江市にぎわい里山づくり条例
特定の生き物しか棲めない暗い森

里山に人の手が入る大切さ

河辺いきものの森
八日市いきものふれあいの里
山貴会（五個荘山本町）の皆さん－ interview －－ interview －広報ひがしおうみ 2016.12.1 4
2016.12.1
広報ひがしおうみ5

里山や自然を身近に感じて。
や ま き

里山保全団体▲里山へ行こう －ＳＡＴＯＹＡＭＡ ＬＯＶＥＲＳ－里山へ行こう －ＳＡＴＯＹＡＭＡ ＬＯＶＥＲＳ－

里山へ行こう －ＳＡＴＯＹＡＭＡ ＬＯＶＥＲＳ－

地元の植物に詳しいさ
よこ
森小夜子さん（中小路町）

五個荘東幼稚園の保護者の皆さん【髙橋里恵子さん、小倉由美さん、か な え
辻希恵さん（左から）】近いからこそ、本当の森の姿に出会える山でしかできない体験がきっとある
豊かな森は、背丈の低い木、中程度の木、高い木が入り混じっています。例えば、この地域の里山では、低木のモチツツジ、中木のリョウブ、高木のコナラなどが生え、それぞれに生き物が訪れることで、多様な動植物が育まれています。
多様な植物があると、鮮やかな紅葉を見せてくれる葉やわたあめのよ
うな甘い香りのする落ち葉、甘酸っぱいフユイチゴなど、見て、触って、匂って、食べてなど、自然を五感いっぱいで感じられます。
子どもたちは色んな目線で自然を観察するので、お父さんやお母さんも、子どもと一緒に出掛けると、新しい発見があると思います。
１年を通じて森に出かけると、植物の一生や移り変わりを目の当たりにし、本当の森の姿に出会うことができます。そうすれば、きっと自然に親しみをもてるはずです。珍しさは重要ではありません。身近なところに豊かな自然があり、四季を通じて気軽に楽しめることが、里山の大きな魅力ですね。

自然の中でいきいきと遊ぶ子どもたち。
木の枝を角に見立てて、トナカイの真似をしたり。赤や黄色の木の実や葉っぱを集めて友達に自慢をしたり。
きのこやきれいな草花を見つけて、はしゃいだり。
子どもたちは、自然と遊び、自然に溶け込む「すべ」を知っています。
私たち大人も、緑に囲まれるとすがすがしさや心地よさを感じるのではないでしょうか。
ハイキングを楽しんだり、豊かな田園の眺望を眺めたり、朝の気持ちのいい空気を感じに散歩に出掛けたり。
あるいは、赤や黄色に色付いていく里山をふもとから眺めるだけで、四季を感じることができます。

里山保育では、楽しく知識になる自然のお話を専門家がされるので、子どもたちはいつも自然のこと、生き物のことをたくさん学んで帰ってきてくれます。
昆虫なども、いつも一緒に過ごしているお友だちが捕まえて、触っているのを見て、「大丈夫なんだ」と思って、怖がらないようになりました。そうしたことが、将来大人になったときのたくましさにつながると思います。
里山保育に参加してみて、自由に動き回って、自分たちで新しい発見を次々とみつける子どもたちの姿を見て、うらやましく感じました。きっと、山でしかできない体験があるんだと思います。
おもちゃがなくても自然の中で楽しめる。この地域は、私たちが子どものころに遊んだ環境が今も変わらず残っていると思います。

そう、私たちが普段なにげなく目にしている里山には、身近で、本物の自然が息づいているのです。

－ SATOYAMALOVERS －あなたも、里山の魅力に触れてみませんか。

コスモス畑と箕作山
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広報ひがしおうみ2016.12.1

雪野山

猪子山からの眺望
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