Journal d'apprentissage
TOPIC

1

Premières rencontres★ Can-do をチェックしましょう★☆☆：Un peu trop difficile. ★★☆：Réussi. ★★★： Bien réussi.

1. Bonjour tout le mondeA l'écoute d'une présentation cohérente, je peux saisir desCan-do 01 éléments importants tels que le profil de la personne, ses centres
d'intérêt, ses souhaits et ses ambitions.
･Avez-vous saisi les profils des quatre personnes dans leur ensemble ?
･Avez-vous compris quels étaient leurs goûts et leurs centres d'intérêt, leurs souhaits etleurs ambitions ?
･Êtes-vous parvenu(e) à poser des questions quand il y avait un mot que vous necompreniez pas ?

2. Excusez-moi, …
Can-do 02

Je peux adresser la parole à quelqu'un que je ne connais
pas, lui poser des questions sur sa personne et parler de moi
de façon détaillée.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire

Date
Evaluation
Commentaire☆☆☆

･Êtes-vous parvenu(e) à adresser la parole à un inconnu de façon polie ?
･Êtes-vous parvenu(e) à poser des questions de façon polie ?
･Êtes-vous parvenu(e) à parler de vous de façon détaillée ?

3. Bonjour, je m'appelle Mai
Can-do 03

Je peux me présenter de façon cohérente et parler notammentde mon profil, de mes souhaits et de mes ambitions.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Êtes-vous parvenu(e) à présenter votre profil, vos souhaits et vos ambitions ?
･Êtes-vous parvenu(e) à présenter vos goûts et vos centres d'intérêt de façon
simple ?
･Êtes-vous parvenu(e) à parler de façon fluide ?
4. N'hésitez pas à suivre ma page

A la lecture d'une présentation personnelle sur un réseau
Can-do 04 social, je peux globalement comprendre de quel genre depersonne il s'agit.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Êtes-vous parvenu(e) à trouver les informations que vous vouliez obtenir ?
･Dans l'ensemble, avez-vous compris qui étaient les quatre personnes ?
･Êtes-vous parvenu(e) à lire le texte en devinant le sens des mots en kanji que vous
ne connaissiez pas ?

5. Ecrivez un profil
Je peux écrire une présentation personnelle sur un réseau
Can-do 05 social comportant notamment des informations sur mes
centres d'intérêt, mes souhaits et mes ambitions.
･Êtes-vous parvenu(e) à expliquer par écrit vos centres d'intérêt ?
･Êtes-vous parvenu(e) à expliquer par écrit vos souhaits et vos ambitions ?
･Êtes-vous parvenu(e) à produire une rédaction cohérente en respectant la limite dunombre de caractères ?

Date
Evaluation
Commentaire☆☆☆

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TOPIC

1

Premières rencontres

Mon coinde libre
expression

Journal d'expériences de la culture et de la langue japonaises ★ 日本語・日本文化の体験記録を書きましょう

Notez ici les activités effectuées en rapport avec le topic. Si vous avez des photographies ou d'autres
documents, constituez un dossier pour le présenter à vos camarades.
1. Les expériences en classe avec les autres apprenants

2. Les activités pratiquées à l’extérieur sur le modèle de 「Pour des activités en dehors de la salle de classe 」

3. Expériences autres© 2016 The Japan Foundation

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2

Mes plats recommandés★☆☆：Un peu trop difficile.

★ Can-do をチェックしましょう★★☆：Réussi.

1. Le poisson ici est particulièrement délicieux
A l'écoute de la présentation d'un restaurant, je peux saisir
Can-do 06 des informations importantes, notamment concernant le goûtet le prix des plats.

★★★： Bien réussi.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Avez-vous compris de quel type de restaurant il s'agissait ?
･Avez-vous saisi les particularités du restaurant (goût, prix, service, etc.) ?
･Êtes-vous parvenu(e) à faire répéter votre interlocuteur quand il y avait un mot quevous ne compreniez pas ?

2. La farine pour okonomiyaki est…
Quand je fais des courses avec quelqu'un, je suis capable
Can-do 07 de parler des ingrédients d'un plat, de l'endroit où lesacheter et de la façon de les cuisiner.

Date
Evaluation
Commentaire☆☆☆

･Êtes-vous parvenu(e) à poser des questions sur les ingrédients et la façon de préparer le plat ?
･Êtes-vous parvenu(e) à échanger des idées sur les ingrédients et la façon de préparer le plat ?
･Êtes-vous parvenu(e) à poser des questions quand vous ne vous souveniez plus du mot àutiliser ?

3. Ne manquez pas d'y goûter
Je peux expliquer de façon claire les particularités de la
Can-do 08
cuisine de mon pays et la façon de préparer ses plats.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Êtes-vous parvenu(e) à parler de l'aspect du plat, de la façon de le préparer etde son goût ?
･Êtes-vous parvenu(e) à parler en intégrant des informations additionnelles ?
･Êtes-vous parvenu(e) à parler en réfléchissant à l'ordre de vos propos ?

4. Le secret de la recette, c'est les pommes de terre !
A la lecture d'une recette de cuisine, je peux comprendre
Can-do 09 quels ingrédients sont utilisés, la façon de préparer le plat etles points à surveiller.
･Avez-vous compris quels sont les ingrédients utilisés et l'ordre de préparation de larecette ?
･Avez-vous saisi les points à surveiller pendant la préparation du plat ?
･Êtes-vous parvenu(e) à déduire le sens de l'ensemble du texte à partir des mots quevous connaissez ?

5. Recette : Sukiyaki facileCan-do 10

Je peux écrire la recette d'un plat sur une note pourl'apprendre à un ami.

･Êtes-vous parvenu(e) à écrire les ingrédients du plat ?
･Êtes-vous parvenu(e) à écrire la façon de préparer le plat ?
･Êtes-vous parvenu(e) à écrire la note en réfléchissant à la structure du texte ?

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire

Date
Evaluation
Commentaire☆☆☆

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2

Mes plats recommandés

Mon coinde libre
expression

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Notez ici les activités effectuées en rapport avec le topic. Si vous avez des photographies ou d'autres
documents, constituez un dossier pour le présenter à vos camarades.
1. Les expériences en classe avec les autres apprenants

2. Les activités pratiquées à l’extérieur sur le modèle de 「Pour des activités en dehors de la salle de classe 」

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3

★ Can-do をチェックしましょう

Ma musique préférée★☆☆：Un peu trop difficile.

★★☆：Réussi.

1. L'enka, sans hésiter !
A l'écoute d'une conversation sur la musique, j'arrive àCan-do 11 comprendre dans son ensemble les particularités de cettemusique et ce qui fait son charme.

★★★： Bien réussi.

Date
Evaluation
Commentaire☆☆☆

･Avez-vous compris quel genre de musique est conseillé ?
･Avez-vous compris ce que les auditeurs apprécient dans ces musiques ?
･Êtes-vous parvenu(e) à faire répéter votre interlocuteur quand il y avait un mot
que vous ne compreniez pas ?

2. Les bonnes chansons ne vieillissent pas
Je peux parler avec un ami de mes goûts et de mes
Can-do 12
expériences musicales. Je peux également réagir de façon
simple à ses propos.

Date

☆☆☆

Evaluation

Commentaire･Êtes-vous parvenu(e) à inviter un ami au karaoké ?
･Êtes-vous parvenu(e) à parler de votre chanson préférée et de vos expériences du karaoké ?
･En écoutant votre ami parler, êtes-vous parvenu(e) à utiliser des interjections et à réagir
à ses propos ?

3. Ce qu'il y a de formidable chez elle, c'est…
Je peux expliquer pourquoi j'aime telle musique etCan-do 13
les attraits de celle-ci.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Êtes-vous parvenu(e) à présenter la musique que vous aimez de façon simple ?
･Êtes-vous parvenu(e) à donner plusieurs raisons pour lesquelles vous aimez cettemusique ?
･Êtes-vous parvenu(e) à employer des connecteurs logiques entre vos phrases ?

4. Je suis allée voir BEGIN en concert !
En lisant un compte-rendu d'un concert sur un blog, j'arrive àCan-do 14 comprendre de quel genre de concert il s'agit et ce quel'auteur a ressenti en y allant.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Avez-vous compris les impressions de l'auteur du blog ?
･Avez-vous compris de quel genre de concert il s'agissait et quellesétaient ses particularités ?
･Êtes-vous parvenu(e) à lire en devinant le sens des mots en katakana ?

5. Ça te dit qu'on y aille ensemble ?
Je peux écrire un e-mail pour inviter un ami à un concert etCan-do 15
expliquer de façon simple de quel genre de concert il s'agit.
･Êtes-vous parvenu(e) à inviter un ami à un concert ?
･Êtes-vous parvenu(e) à lui expliquer de façon simple de quel genre de concert il s'agit ?

Date
Evaluation☆☆☆

CommentaireJournal d'apprentissage
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3

Ma musique préférée

Mon coinde libre
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Notez ici les activités effectuées en rapport avec le topic. Si vous avez des photographies ou d'autres
documents, constituez un dossier pour le présenter à vos camarades.
1. Les expériences en classe avec les autres apprenants

2. Les activités pratiquées à l’extérieur sur le modèle de 「Pour des activités en dehors de la salle de classe 」

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4

Direction les sources thermales !
★☆☆：Un peu trop difficile.

★ Can-do をチェックしましょう★★☆：Réussi.

1. Je suis aux sources thermales, là.
Je peux écouter un reportage télévisé d'un voyage en
Can-do 16 retransmission directe et comprendre les particularités etl'attrait des onsens et des auberges traditionnelles japonaises.

★★★： Bien réussi.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Avez-vous plus ou moins compris la différence entre les quatre onsens ?
･Avez-vous saisi les particularités de chaque onsen ?
･Êtes-vous parvenu(e) à saisir le sens des mots à partir des images et des photographies ?

2. Le premier séjour dans une auberge traditionnelle japonaise
Je peux demander au personnel de l'hôtel ou de l'auberge
Can-do 17 traditionnelle de changer de repas ou de chambre et justifier
ce souhait.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Êtes-vous parvenu(e) à exprimer vos souhaits et vos requêtes en les justifiant ?
･Êtes-vous parvenu(e) à parler en utilisant des formules de politesse ?
･Êtes-vous parvenu(e) à faire un bon usage de mots comme "ええと" ou "あのー" ?

3. L'endroit où j'aimerais le plus aller, c'est…
Je peux parler relativement précisément de mes souhaits etCan-do 18 de mes projets concernant un voyage, notamment del'endroit où je voudrais aller et de ce que je voudrais y faire.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Êtes-vous parvenu(e) à parler de l'endroit que vous aimeriez visiter ?
･Êtes-vous parvenu(e) à expliquer de façon plus ou moins détaillée ce que vous
voudriez faire là-bas ?
･Êtes-vous parvenu(e) à adopter un ordre de visite des lieux facilement compréhensible ?

4. Je suis très satisfait(e)Je peux comprendre les avantages et les inconvénients
Can-do 19 d'un hôtel ou d'une auberge traditionnelle en lisant les avis
des clients sur un site de voyage.

Date
Evaluation
Commentaire☆☆☆

･Êtes-vous parvenu(e) à trouver les informations que vous vouliez obtenir ?
･Avez-vous compris les avantages et les inconvénients de l'établissement ?
･Avez-vous compris l'état d'esprit des commentateurs à partir des mots qu'ils ont
employés ?

5. Demander des renseignements sur les repas
Can-do 20

Je peux poser des questions et exprimer des souhaits par email à l'hôtel ou à l'auberge où j'ai prévu de séjourner.

･Êtes-vous parvenu(e) à demander des renseignements et à exprimer vos souhaits ?
･Êtes-vous parvenu(e) à employer des formules de politesse ?

Date
Evaluation
Commentaire☆☆☆

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4

Direction l'onsen !

Mon coinde libre
expression

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Notez ici les activités effectuées en rapport avec le topic. Si vous avez des photographies ou d'autres
documents, constituez un dossier pour le présenter à vos camarades.
1. Les expériences en classe avec les autres apprenants

2. Les activités pratiquées à l’extérieur sur le modèle de 「Pour des activités en dehors de la salle de classe 」

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5

Quoi de neuf ?

★ Can-do をチェックしましょう★☆☆：Un peu trop difficile.

★★☆：Réussi.

1. Eh, tu sais quoi ?
Je peux comprendre dans les grandes lignes quand un
Can-do 21
ami me raconte ce qui lui est arrivé dernièrement.

★★★： Bien réussi.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Avez-vous compris dans l'ensemble ce qui est arrivé aux quatre personnes ?
･Êtes-vous parvenu(e) à imaginer la suite de leurs histoires au fil de l'écoute ?

2. J'ai été pris par le travail ces derniers temps…
Can-do 22

Je peux demander des nouvelles à un ami et lui faire partdes miennes. Je peux discuter avec lui (elle) de sujets
qui nous touchent tous les deux.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Êtes-vous parvenu(e) à échanger des nouvelles avec votre ami ?
･Êtes-vous parvenu(e) à discuter sur un sujet commun(exemple : un problème avec un autre ami) ?
･Êtes-vous parvenu(e) à discuter dans un registre de langage informel ?

3. En ce moment, je suis accro au yoga
Je peux donner de mes nouvelles de façon relativement
Can-do 23 détaillée, parler de ce qui m'est arrivé dernièrement etpartager mes impressions sur les évènements de la vie.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Êtes-vous parvenu(e) à donner des nouvelles à quelqu'un de façon compréhensible ?
･Êtes-vous parvenu(e) à donner de vos nouvelles et à relater ce qui vous est arrivé defaçon détaillée ?
･Êtes-vous parvenu(e) à parler de ce qui vous est arrivé dans un ordre facilement
compréhensible ?

4. En ce qui concerne ma famille…
Je peux comprendre pratiquement tout le contenu de la
Can-do 24
lettre d'un ami à propos de sa situation récente.

Date
Evaluation
Commentaire☆☆☆

･Avez-vous saisi dans l'ensemble les nouvelles concernant chaque membre de la famille ?
･Avez-vous compris la structure de la lettre (le contenu de chaque partie) ?
･Avez-vous lu la lettre en étant attentif aux parties contenant des informations nouvelles ?

5. Comment allez-vous ?
Can-do 25

Je peux écrire un e-mail à un ami pour lui donner de mes
nouvelles.

･Êtes-vous parvenu(e) à employer des expressions de salutations adaptées à votre
interlocuteur ?
･Êtes-vous parvenu(e) à donner des nouvelles de vous de façon concrète et aisément
compréhensible ?
･Avez-vous bien écrit l'e-mail en réfléchissant à sa structure ?

Date
Evaluation☆☆☆

CommentaireJournal d'apprentissage
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5

Quoi de neuf ?

Mon coinde libre
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Notez ici les activités effectuées en rapport avec le topic. Si vous avez des photographies ou d'autres
documents, constituez un dossier pour le présenter à vos camarades.
1. Les expériences en classe avec les autres apprenants

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6

Lisons des mangas！

★ Can-do をチェックしましょう★☆☆：Un peu trop difficile.

★★☆：Réussi.

1. C'est un manga très connu !
En écoutant quelqu'un présenter un manga qu'il apprécie, je
Can-do 26
peux comprendre son histoire et ce qui fait son intérêt.

★★★： Bien réussi.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Avez-vous compris dans les grandes lignes qui étaient les personnages et dequelle histoire il s'agissait ?
･Avez-vous saisi les attraits de chacun des mangas présentés ?
･Quand vous ne compreniez pas très bien certains mots, êtes-vous parvenu(e) à vérifier
leurs sens ?

2. Ça, c'est le chapeau de Chopper
Je peux m'exprimer sur un manga que j'aime et réagir aux
Can-do 27
idées de mon interlocuteur de façon simple.

Date

☆☆☆

Evaluation
Commentaire･Êtes-vous parvenu(e) à présenter brièvement le contenu d'un manga que vous aimez ?
･Êtes-vous parvenu(e) à exprimer vos impressions, notamment sur ce qui vous plaît
dans l'histoire ?
･Êtes-vous parvenu(e) à commenter en écoutant une autre personne présenter unmanga qu'elle aime ?

3．C'est l'histoire du géant alcoolique
Je peux parler relativement précisément d'un manga que
Can-do 28
j'aime et de son histoire.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Êtes-vous parvenu(e) à résumer brièvement son histoire ?
･Êtes-vous parvenu(e) à raconter un passage particulier de son histoire ?
･Êtes-vous parvenu(e) à employer des mots de liaison pour que l'on comprenne
facilement l'histoire du manga ?

4. Elle ne lit que des mangas…
A la lecture de publications en ligne, notamment sur des forums
Can-do 29 d'aide psychologique, je peux comprendre les problèmes
abordés et les réponses données par les participants.

Date

Evaluation☆☆☆

Commentaire･Avez-vous saisi l'essentiel du problème abordé par l'auteur de la publication ?
･Avez-vous compris les idées de chaque contributeur ?

5. A l'attention d' "Une mère inquiète"
Can-do 30

Je peux écrire une réponse à une publication en ligne,
notamment sur un forum d'aide psychologique･Êtes-vous parvenu(e) à mettre en avant les idées importantes que vous vouliez
exprimer ?
･Êtes-vous parvenu(e) à écrire votre avis et vos idées en argumentant et en citantdes exemples ?

Date
Evaluation☆☆☆

CommentaireJournal d'apprentissage
TOPIC

6

Lisons des mangas

Mon coinde libre
expression

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Notez ici les activités effectuées en rapport avec le topic. Si vous avez des photographies ou d'autres
documents, constituez un dossier pour le présenter à vos camarades.
1. Les expériences en classe avec les autres apprenants

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7

Laisse-toi tenter par les arts martiaux !
★☆☆：Un peu trop difficile.

★★☆：Réussi.

1. Je fais du JUDO
Can-do 31★ Can-do をチェックしましょうEn écoutant des explications sur un art martial ou un sport,je peux en comprendre les attraits et les particularités.

★★★： Bien réussi.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Avez-vous saisi quel type de personne pratique chacun de ces arts martiaux ?
･Avez-vous compris ce que ces personnes aiment dans chacun de ces arts
martiaux ?
･Êtes-vous parvenu(e) à écouter leurs propos tout en faisant le tri parmi les
informations qui vous semblaient importantes ?

2. Les entraînements ont lieu quels jours ?
Can-do 32

Je peux poser des questions et comprendre des explications
sur la marche à suivre pour assister à un cours (d'arts
martiaux, par exemple) et sur les règles à suivre en cours.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Avez-vous réussi à poser des questions sur la marche à suivre pour assister au cours et sur
ses règles ?
･Êtes-vous parvenu(e) à faire des commentaires en écoutant les réponses à vos questionset à ajouter de nouvelles questions ?
･Êtes-vous parvenu(e) à reformuler vos propos quand il vous manquait un mot devocabulaire ?

3. J'en ai fait à l'école quand j'étais petit
Can-do 33

Je peux fournir des explications claires (particularités,règles, etc.) sur un sport de mon pays.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Êtes-vous parvenu(e) à parler de façon simple des particularités de ce sport(règles, histoire du sport, etc.) ?
･Êtes-vous parvenu(e) à expliquer comment ce sport est pratiqué actuellement ?

4. L'expansion mondiale des arts martiaux japonais
Can-do 34

Je peux comprendre dans les grandes lignes les idées del'auteur d'un court article sur les arts martiaux ou un sport.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Avez-vous compris ce qui pose problème selon lui et pourquoi ?
･Avez-vous compris dans l'ensemble ce que l'auteur de l'article pense des arts martiaux ?
･Êtes-vous parvenu(e) à lire le texte en faisant attention à sa structure (le contenu dechaque partie) ?

5. Demande de renseignements sur un cours
Can-do 35

Je peux écrire un e-mail pour demander des renseignements
sur la démarche à suivre pour assister à un cours, parexemple, d'arts martiaux.

･Êtes-vous parvenu(e) à poser plusieurs questions sur le cours d'arts martiaux ?
･Êtes-vous parvenu(e) à écrire les raisons pour lesquelles vous vouliez avoir ces
renseignements ?

Date

Evaluation

Commentaire☆☆☆

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7

Laisse-toi tenter par les arts martiaux !

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Des appareils pratiques★☆☆：Un peu trop difficile.

★ Can-do をチェックしましょう★★☆：Réussi.

1. Je ne peux aller nulle part sans mon smartphone !
En écoutant une discussion sur des appareils, je peux
Can-do 36 comprendre leurs différents usages et les commentaires à leursujet.

★★★： Bien réussi.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Avez-vous compris ce que les quatre personnes pensent des smartphones ?
･Avez-vous compris l'usage que chaque personne fait de son smartphone ?
･Avez-vous réussi à agrémenter votre écoute d'interjections exprimant votre intérêt
et votre bonne compréhension ?

2. J'envisage d'acheter un dictionnaire électroniqueCan-do 37

Je peux dire précisément ce que j'attends d'un produit que jesouhaite acquérir, notamment au niveau des fonctions et dudesign.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Avez-vous pu expliquer précisément vos attentes vis-à-vis du produit que voussouhaitez acquérir ?
･Êtes-vous parvenu(e) à vous décider en demandant conseil à un ami ou à unvendeur ?

3. J'ai acheté quelque chose de sympa
Je peux expliquer les aspects pratiques d'un appareil que
Can-do 38
j'utilise et comment l'utiliser.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Êtes-vous parvenu(e) à expliquer les fonctions de cet appareil ?
･Êtes-vous parvenu(e) à expliquer comment vous l'utilisez ?
･Êtes-vous parvenu(e) à expliquer en quoi votre vie a changé depuis que vous
l'utilisez ?

4. Quel gadget de Doraemon souhaiteriez-vous le plus posséder ?
A la lecture d'un article comportant un classement, dans un
Can-do 39 magazine ou sur internet, je peux globalement en comprendre
le contenu (résultats de sondage, avis des sondés, etc.)

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Avez-vous compris les résultats de ce sondage ?
･Avez-vous compris quels genres d'appareils sont décrits dans l'article ?

5. Cherche ～ à vendre
Je peux poster une annonce, par exemple sur un site
Can-do 40 communautaire japonais, dans laquelle je décris les fonctionset les particularités du produit que je souhaite acquérir.
･Êtes-vous parvenu(e) à expliquer les fonctions et les particularités du produit quevous souhaitez acquérir ?
･Êtes-vous parvenu(e) à ajouter d'autres détails sur ce dont vous avez besoin ?

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire

TOPIC8

Des appareils pratiques

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documents, constituez un dossier pour le présenter à vos camarades.
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9

★ Can-do をチェックしましょう

Les festivals traditionnels★ ☆☆：Un peu trop difficile. ★★☆：Réussi. ★★★： Bien réussi.

1. Le festival dure jusqu'au 7
En regardant une émission télévisée sur les festivals, je
Can-do 41 peux comprendre dans les grandes lignes en quoi consisteles festivals/évènements présentés.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Avez-vous compris quand et où ont lieu les festivals/évènements ?
･Avez-vous compris ce que les gens font pendant ces festivals/évènements ?
･Êtes-vous parvenu(e) à déduire le sens des mots d'après le contexte ?

2. Moi aussi, j'ai dansé au festival
Can-do 42

Je peux parler relativement précisément de mon expérience
et de mes impressions sur les festivals et les manifestations
culturelles.

Date

☆☆☆

Evaluation
Commentaire･ÇWHVYRXVSDUYHQX H jGLUHSUpFLVpPHQWFHTXHYRXVDYH]IDLWORUVGHVIHVWLYDOVRXGHV
pYqQHPHQWVDX[TXHOVYRXVDYH]SDUWLFLSp"･Après avoir participé à un festival ou un évènement, êtes-vous parvenu(e) à dire ce que vous enavez pensé, à donner vos impressions et à faire des commentaires.
･ÇWHVYRXVSDUYHQX H jXWLOLVHUGHQRPEUHXVHVH[SUHVVLRQVG LQVLVWDQFH"

3. Le point d'orgue du festival, c'est…
Je peux expliquer de façon simple les éléments marquants
Can-do 43 et ce à quoi il faut être attentif pendant un festival ou unévènement.

Date
Evaluation☆☆☆

Commentaire･Êtes-vous parvenu(e) à présenter de façon simple de quel genre de festival/évènement ils'agissait ?
･Êtes-vous parvenu(e) à expliquer ce qu'il y a de marquant dans ce festival ou cette célébration ?
･Êtes-vous parvenu(e) à ajouter des commentaires, comme par exemple un point auquel il fautfaire attention ?

4. Mon premier NoëlCan-do 44

Date
Evaluation☆☆☆

A la lecture d'un blog sur les festivals ou les évènements, je peux Commentairecomprendre l'expérience et les impressions de son auteur.

･Avez-vous compris à quel genre d'évènement l'auteur du blog a assisté ?
･Avez-vous compris quelles ont été les impressions de l'auteur sur l'évènement ?

5. Mon expérience d'un festival traditionnel
Je peux présenter de façon simple mon expérience et mes
Can-do 45 impressions sur les festivals ou les évènements auxquels j'ai
participé.
･Avez-vous pu écrire quand, où et quel genre d'expérience vous avez vécu ?
･Êtes-vous parvenu(e) à expliquer ce qui vous a surpris et ce qui vous a
impressionné ?

Date
Evaluation☆☆☆

CommentaireJournal d'apprentissage
TOPIC

9

Les festivals traditionnels

Mon coinde libre
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constituez un dossier pour le présenter à vos camarades.
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3. Expériences autres© 2016 The Japan Foundation

翻訳
Anthony Mui

Copyright © 2016 The Japan Foundation