（別紙様式）（Ａ３判横）

令 和 ５ 年 度 学 校 自 己 評 価 シ ス テ ム シ ー ト （ 県 立 大 宮 光 陵 高 等 学 校 ）目指す学校 像重１ 確かな学力の向上と自立する力の育成に向け、学習意欲を高める授業を展開し、生徒一人一人の進路希望実現を支援する。
点 目 標
２ グローバルな視野を養う機会を推進し、豊かな人間性と創造性を育み、様々な角度から物事を考え自ら率先して行動できる人材を育成する。
３ 多様で特色ある本校の情報を積極的に発信し、開かれた学校づくりを推進する。
※ 重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
※ 番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。
学年番号１- 6 ２

３※学校関係者評価実施日とは、最終回の学校評価懇話会を開催し、学校自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。

校訓「自立、協調、創造」の理念のもと、確かな学力と専門的な能力を身に着け、情操豊かで、自主的・創造的な精神を持つ人間を育てる。

現状と課題度
評価項目

校目

自

具体的方策

各教科・科目の目標に ①目標に即した評価基準を示
即した授業の方法、評価して評価し、生徒の学習意欲規準を引き続き、明確にを伸長させ、学力向上につなし、学校全体で共有する。
げる。
②進路行事を一層充実させ、必要な進路情報を生徒、保護者に適切に提供する。

（課題）目標及び評価の規準を明示して、生徒が目標に向け意欲的に学習できるようにし、個々の学力を向上させる。また、生徒が将来を見据え、上位校への挑戦を意識した進路選択をし、希望を実現できるような進路指導体制や環境を整えると共に、ICT の効果的な活用を推進していく。
（現状）高いレベルの芸術活動や国際交流、外国語コースの取組などを特色とし、落ち着いた雰囲気の中で教育活動が行われている。

生徒に将来を見据えた進路選択をさせ、進路実現できるような進路情報を提供し、実力を養成する環境を整える。

（課題）4 学科 1 コースの特色を生かし、相互の情報共有や交流を深めると共に、３年以上実施できていなかった海外短期研修等を再開させ、グローバルな視点の育成に努める。また、学校としての一体感を持てるよう、そしてさらに生徒が充実感を得られるような行事の実施や環境を整える。

（現状）学校からの情報提供についてＨＰやメール、ICT を活は一定の評価・信頼は得られているが、 用して確実な情報を提供
コロナ対策もあり、地域との交流につ するとともに、説明会やいては実施できていない行事もある。 交流事業などで本校の特色ある教育活動の情報を発信する。
（課題）本校の教育活動の実践とその成果を積極的に発信し、家庭・地域と情報共有しながら更なる信頼を得ると共に、停滞している地域交流の再開を積極的に行う必要がある。

評標（現状）授業アンケートではある程度の満足度は示されていた。満足度だけでなく、明確な目標をもって学習させ更に学校全体の学力を向上させる必要がある。また、進路情報提供や相談体制に対する満足度は漸増傾向であった。生徒がより主体的に進路について考え、将来を見据えた選択ができるようにすることが望まれる。

大宮光陵高校としての一体感を醸成し、様々な教育活動をとおして学校生活に充実感を持たせ、個々の生徒の学びの意欲を高める。

己達
成度③本校での進学補講の充実、外部機関と学習支援での連携を図り、生徒の自立的な学習習慣を向上させる。

①各部活動の活動状況や成果、学科・コースの校内外の発表・展覧会等の情報を共有し、組織的に生徒の意欲を高める。
②生徒が主体的に諸行事を運営する体制を整える。
③学科・コースの特色を生かした国際交流事業を再開する。

①本校生徒とその保護者に、行事等の情報を適時に的確に発信する。
②芸術三科を中心に数多くある地域イベントやメディアからの依頼に対し、その内容や効果を吟味し、積極的に協力し本校生徒の魅力を発信する。
③本校の特色を情報発信すると共に主体的に地域との交流事業を再開する。
④全県の中学生や保護者、中学校等の関係者に本校の情報を適時に提供する。

Ａ

ほぼ達成(８割以上)

Ｂ

概ね達成(６割以上)

Ｃ

変化の兆し(４割以上)

Ｄ不十分(４割未満)

価
年 度 評 価 （ ２ 月 １ 日

方策の評価指標①授業アンケートでの授業満足度が向上したか。
①成績優良者が増え、欠点保有者が減ったか。
②学校評価アンケートにおいて、進路情報の提供や相談等での満足度が向上したか。
②大学入学共通テストの受験者数や一般受験の受験者数が増加したか。
③生徒の進路希望に則した進学補講や学習支援を実施できた。
③生徒個々が今年度導入した外部機関の学習支援を活用したか。
③生徒の進路希望が実現できたか。
①部活動の活動状況や成果、学科・コースの校内外の発表・展覧会等の情報提供が適切に行われ、各種大会やコンクールで優秀な成績を修めることができたか。
②生徒主体に諸行事が運営できると共に満足できたか。

評価項目の達成状況〇相互授業観察、進路行事の見直し、自学自習を促進するための外部機関との連携を行い授業改善や学習環境の整備を図った。
①生徒アンケートでの「授業の目標が伝わったか」(57.9%)、「自分で考え表現することを感じたか」(47.9%)、保護者アンケートで「授業の満足度」(48.1%)と、すべて前年比 5%以上向上した。昨年 2 学期末の 2,3 年生において、成績優良者数は 104 人であったのに対し、今年度の成績優良者数は 116 人と増加した。
②学校評価アンケートでは、進路情報の提供や相談等が適切と答えた生徒は 61.5%（昨年度＋2.6）と増加。夏季休業中の進学補講は 17講座を実施。新規に駿台サテネットを導入し、生徒のオンライン学習を可能にした。1 学年で大学見学会を実施した。
③合格 者の べ数 （進 学２ ３４ 人、 就職 １人
1/13 現在）〇全学校行事等を予定通り実施できた。
①吹奏楽部が東日本大会で金賞を受賞し、弓道部が関東大会に出場、美術、書道、管弦楽の各部が全国総文祭に出品・出場するなど、好成績をおさめた。
②生徒主体で文化祭を企画運営した。学校評価
アンケートでは、「学校行事への満足度」が生徒 76.6%、保護者 72.2%と前年度より肯定的評価が多かった。
③事前、事後指導を含めた国際 ③事前・事後の学習を含め台湾訪問、オースト交流事業を実施し、その成果ラリア派遣を計画通り実施できた。また、留を全校生徒で共有できたか。
学生 1 名、姉妹校からの派遣生 3 名を受け入れた。ヨーロッパ派遣は円安等の影響で費用が高騰し実施できなかった①情報提供に対する保護者の 〇コロナ禍以前に近い形で、学校説明会、地域満足度が向上したか。また、交流などを実施した。
ＨＰへのアクセス数は増加 ①保護者アンケートでは、「学校と保護者の連したか。
携」について、肯定的な回答が 30.4%と昨年②地域や各種メディアからの度から微増した。かねてから要望があった学依頼に随時対応し本校の教校食堂の営業を再開できた。
育活動や生徒の魅力を広め ②部活動、芸術学科が公共団体等から依頼されられたか。
た催し物等に参加、発表し好評だった。
③植水小学校との交流会を再開した。また、部活動、芸術学科、有志等、多数生徒が地域ボ③地域との交流事業を実施し、ランティア等に参加できた。
関係者の満足度を高められ ④予定どおり説明会、体験授業等を実施し、参たか。
加者も増加。中学校 PTA の高校訪問、個別の④説明会等の参加者数、本校中学校での説明会等の実施数は増加。１月現
志願者数は増加したか。
在の中３の本校への進学希望者数は、ほぼ全学科・コースで増加している。

現 在 ）

達
成度

AA

A

次年度への課題と改善策

出席者
学校関係者
生徒
事務局(教職員)

５名
２名
１０名

学者

校実施日

関係

評

価

令和６年２月６日

学校関係者からの意見・要望・評価等

・生徒アンケート、保護者
アンケートの双方とも授業の充実についての期待が大きい。主体的で対話的な学びや、ICT 活用の充実に向けて、引き続き、調査、研究を重ね、取り組む。
・進路情報の提供、体験的な学びによる職業観の育成等、一層の進路指導の充実を進めていく。

・教育の DX 化が進む現代、これにいかに上手に乗るか。いかに OCT 技術を教育に利用していくか。日本のためにがんばってほしい。若い力と知恵で。期待している。
・ICT 化が進み、学習を外部に頼らざるをえない部分が出ている中、うまくいっているか、の検証・追跡・分析をされていると感じた。
・進路に関連したアンケートの設問に厳しめの評価が来ている。生徒、保護者とも興味、関心が高い部分である。
・進路は小中高進むにつれて、具体的になり、「夢」を「目標」に変えていく。高校３年生にはしっかりとした目標を持ってほしい。

・学校行事や発表会、部活動における大会やコンクールなどが実施され、生徒の満足度も高かった。
次年度以降も、学校としての一体感が生まれ、さらに、生徒一人一人が充実感を持てるような取組を実施していく。
・ヨーロッパ派遣については、現状では実施が難しく、内容等の検討が必要。

・生徒指導について。自発的・自主的・自律的生徒の育成が大切。
・学校行事を通して、みんなで何かをしたり、きまりを守ったりするなど、光陵高校のコミュニティを作ってほしい。「行事」は成長のもとになる。
リモートの便利さにも我々は気づいてしまったが、アナログに戻していくことも大切。より良い学校になると思う。
・生徒が自分で「なしとげていこう」という気持ちが大切。社会に出たときにも役に立つはず。それにはコミュニケーションが大切である。
・芸術三科のイベントについて、外部には学校ホームページ、保護者や生徒には一斉メール等を活用して積極的に発信してほしい。
・先日、令和元年以来のさいたま市立
植水小学校との交流事業が実施できた。大変価値のある行事となった。昔とは違う形だったが、今回のものをベー スに 改善 しつ つ行 って いきたい。近隣中学校との交流もあるといい。

・学校ホームページを充実させていく。
・ＰＴＡ活動も再開でき、研修会等を実施し、多くの保護者が参加できた。
次年度以降より活性化させたい。
・地域との交流や地域行事への参加を通し、本校の特色や魅力をより多くの人たちに伝えていく。