ISSN 0389−9314

鹿 児 島 工 業高等専門学校
研

究

報

告

第 47 号

RESEARCH REPORTS
OF
KAGOSHIMA NATIONAL COLLEGE
OF TECHNOLOGY
Number 47

2012鹿児島工業高等専門学校研究報告
第４７号

２０１２
目

次

鹿児島高専ソーラーカープロジェクト～最終報告～
椎 保幸，塚本 公秀，岡林 巧，植村堂込 一秀，上野 孝行，樫根 健史

眞一郎，

１～４

グローバル教育と学生の意識調査
高橋 明宏，南金山 裕弘，椎 保幸，
塚本 公秀，濵田 次男，湯地 敏史

５～１２

油中の巻線を考慮した変圧器モデルの超音波伝搬特性の考察
中村 格，樫根 健史，永田 亮一，
小迫 雅裕，匹田 政幸，小出 英延

１３～１４

高専・中学校の連携による環境気象情報ネットワークの構築
芝 浩二郎，豊平 隆之，武田 和大，樫根 健史，
前薗 正宜，荒巻 勇輔，永田 亮一

１５～１６

JPEG, JPEG-LS 及び JPEG XR における色変換の効果
加治佐清光

平成 23 年度校内教育助成に係る建築関連講座立上げに関する成果報告
岡松 道雄，毛利 洋子

１７～２５

２７～３０

小中学生のためのものづくり・科学教室「鹿児島高専の日 2011」におけるプログラムの開発
大竹 孝明，山下 俊一，脇園

好光，新納

時英，中村

哲

３１～３６

研究業績（2011 年 4 月 1 日～2012 年 3 月 31 日）

３７～５１

RESEARCH REPORTS
OF
KAGOSHIMA NATIONAL COLLEGE OF TECHNOLOGY
№４７

２０１２

ＣＯＮＴＥＮＴＳ

Results Report on KNCT Solar Car Project
Yasuyuki SHII Kimihide TSUKAMOTO Takumi OKABAYASHI
Shinichiro UEMURA Kenji KASHINE Kazuhide DOUGOME
Takayuki UENO
Global Education and Opinion Survey of Students
Akihiro TAKAHASHI Yasuhiro NAKIYAMA Yasuyuki SHII
Kimihide TSUKAMOTO

１～４

５～１２

Tsugio HAMADA and Toshifumi YUJI

Study of Acoustic Wave Propagation Properties of Transformer Modelwith Winding in Oil
Itaru NAKAMURA Kenji KASHINE Ryouichi NAGATA
Masahiro KOZAKO Masayuki HIKITA Hidenobu KOIDE

１３～１４

Development of an Environmental Weather Information Network on the Basis of the
Cooperation between National Colleges of Technology and Junior High Schools
１５～１６
Kojiro SHIBA Takayuki TOYOHIRA Kazuhiro TAKEDA
Kenji KASHINE Masaki MAEZONO Yusuke ARAMAKI
Ryoichi NAGATA
Effectiveness of Color Transform of JPEG, JPEG-LS and JPEG XR
Kiyomitsu KAJISA

１７～２５

Results Report on Starting “Architecture-related” Courses Supported by
School Grant for Education in FY2011 Kagoshima National College of Technology
Michio OKAMATSU Yoko MOURI
２７～３０

Development of an Educational Program for Manufacturing and ScientificExperimental Classes “Kagoshima National College of Technology Day 2011” forSchoolchildren
Takaaki OHTAKE

Shunichi YAMASHITA

Yoshimitsu WAKIZONOTokihide NIIRO
Extramural

３１～３６

Satoshi NAKAMURA

Activities（Apr.1，2011～Mar.31，2012）

３７～５１

論

文

抄

録

[ノート]

機の相違にかかわらず、将来の自己実現に

鹿児島高専ソーラーカープロジェクト向けての意識が高まったという結果を得た。

～最終報告～
椎 保幸，塚本公秀，岡林 巧，
植村眞一郎，堂込一秀，上野孝行，
樫根健史

今後のグローバル教育のカリキュラム設計

鹿児島高専ソーラーカープロジェクトは、には、学生の「自ら学ぶ力」に関する追跡調査が必要である。
[報告]

平成２２年度に立ち上げられ、全学的な取油中の巻線を考慮した変圧器モデルのり組みとして教職員と学生との協働により

超音波伝搬特性の考察
中村 格，樫根健史，永田亮一，

進められる２ヵ年計画のプロジェクトである。本プロジェクトの目的は、環境に対する意識の高揚とものづくりを通した技術者
教育のさらなる発展を目指し、その象徴的な役割を担うことである。鈴鹿サーキット
で開催されるソーラーカーレースへの参加
を通し、初年度のレース参加で得られた結果を基にマシンに改良を加え、２年目のレースでは１年目を上回る成績を残すことができた。

これまで、筆者らは音響的部分放電検出法（AＥ法）を用いて配電用油入変圧器の高精度絶縁診断技術確立に向けて研究を行ってきた。本報告では、鉄製油槽内に巻線モデルを配置した変圧器モデルを用い、巻線モデルにおける素線間ギャップの有無による、部分放電（ＰＤ）源に伴う超音波の伝搬特性への影響について、周波数に着目し検討を行った。その結果、素線はローパス[原著論文]
グローバル教育と学生の意識調査
高橋明宏，南金山裕弘，椎小迫雅裕，匹田政幸，小出英延

保幸，

塚本公秀，濵田次男，湯地敏史
グローバリゼーションに向けた人材育成という目的で、一歩上の「グローバル教育」が求められている。しかし、今のグローバ
ル教育にはアセスメント評価と全人的教育要素とに関連するトレードオフが生じている。第一著者は、昨年度在籍していた都城高専で学生数名を国内外の国際会議に参加させ、意識調査アンケートを行った。その
結果、積極的に参加したかどうかという動フィルタ、素線間ギャップはハイパスフィ
ルタのように作用し、素線間ギャップ有り
巻線モデル全体では、バンドパスフィルタのように作用する事が分かった。これにより、開発した部分放電位置標定システムを実際に適用する際、伝搬経路を特定でき、標定精度の向上へと繋がる。
[ノート]
高専・中学校の連携による環境気象情報
ネットワークの構築
芝 浩二郎，豊平隆之，武田和大，
樫根健史，前薗正宜，荒巻勇輔，
永田亮一

[報告]
中学校への理科教育支援の観点から、鹿児島県内の幾つかの中学校及び鹿児島工業
高等専門学校（KNCT）に簡易気象観測装置

平成 23 年度校内教育助成に係る建築関連
講座立上げに関する成果報告
岡松道雄，毛利洋子を設置した。中学校での観測気象データを、
インターネットにより鹿児島高専に集信し鹿児島工業高等専門学校において平成 22

処理するシステムを構築した。このような年度、土木工学科が都市環境デザイン工学

システム構築における様々な問題点（中学科として改称され、建築系の講座を複数開校のインターネット環境、屋外観測におけ設する運びとなった。本校において建築関る電源の確保、中学校へのセンサ設置及び連の講座がどのように開設され、立ち上げ

保守管理における安全性の問題、観測時間られたかを記録することは、校史においての整合性等）、及びシステム運用上の課題も重要であると考え、校内（教育）助成に（簡易気象観測装置の信頼性、観測データ

基づく報告の機会を活用することとする。

の活用、特に有効な中学校への理科教育支昨年度の報告では、基礎科目である都市環

援上の課題等）を明らかにした。

境デザイン工学概論と基礎製図Ⅰ（いずれも 1 年生対象）に焦点を当て記述した。本

[原著論文]

報告では、応用科目である景観設計（5 年

JPEG, JPEG-LS及びJPEG XRにおける生対象）について平成 22 年度と 23 年度に

色変換の効果亘って記述する。

加治佐

清光[原著論文]

静止画像の色変換は画像圧縮の効率を高

小中学生のためのものづくり・科学教室

めるための手段であるが、可逆符号化と非「鹿児島高専の日 2011」におけるプログ

可逆符号化における色変換の種々の方式にラムの開発ついて論じた文献は少ない。本研究報告は、

大竹孝明，山下俊一，脇園好光，

JPEG, JPEG-LS 及び JPEG XR において、

新納時英，中村哲

それぞれの色変換の効果を知るために、色変換なしと色変換ありの場合について可逆

地域での創造的人材の育成と、子どもた

符号化と非可逆符号化の実験を行う方法と

ちの理科離れを食い止めるため、鹿児島市

実験結果をまとめた報告書である。実験の立科学館との連携により、科学実験教室等

結果、非可逆符号化の場合、サブサンプリの各種イベントを通じて科学に対する興味ングがデフォルトの YUV4:4:4 の設定であや関心を高め、夢や創造性を育む機会を設ると、JPEG XR の色変換の効果は低く、画ける事業を計画した。この事業は、独立行

像によっては逆効果が発生することも判明

政法人科学技術振興機構(JST)の「平成 23

した。

年度科学コミュニケーション連携推進事業
機関活動支援」に、“小中学生のためのもの

づくり・科学教室「鹿児島高専の日 2011」”のテーマで採択され、鹿児島高専を地域へ
広く PR し、科学技術者育成を行う本校への志願者増に向けた広報活動の一環とも位置
づけ、科学実験教室や展示等を、平成 23 年
8 月 11 日（木）に鹿児島市立科学館にて実施した。

鹿児島工業高等専門学校
研究報告 47（2012）
1〜4

鹿児島高専ソーラーカープロジェクト～最終報告～
椎保幸† 塚本公秀† 岡林 巧†２ 植村 眞一郎†３
上野 孝行†５ 樫根 健史†６

堂込

一秀†４

Results Report on KNCT Solar Car Project
Yasuyuki SHII Kimihide TSUKAMOTO Takumi OKABAYASHI Shinichiro UEMURA
Kenji KASHINE Kazuhide DOUGOME Takayuki UENO
The KNCT Solar Car Project was started in 2010 as a part of practical engineering education. This
project was carried out as a two-year plan under cooperation with faculty staffs and students. The
aim of this project is to enhancement of environmental awareness and to improve a technicaleducation. In this paper, the specific contents of improvement on machine performance and asummary of results participating to the Suzuka solar car race are described. As a result, It was foundthat the comprehensive manufacturing education is important and the practical case such as thisproject should be carried out lot more in the future.
Keywords: Solar power, Solar car, Alternative energy, Design and Manufacturing

1

マシン製作における技術指導を行う．さらに，安全性はじめにの確保という観点から，強度面で重要なパーツについ本プロジェクトは，三重県鈴鹿市で開催される４時間耐久のソーラーカーレースに出場することを目的とし，平成 22 年度に「鹿児島高専ソーラーカープロジェては外部の専門業者に製作を委託した．

３

マシン設計

クト」として立ち上げられた．本プロジェクトは学生

前回，すなわち初年度においてはソーラーカーの製と教職員が協働でものづくりを行う２ヵ年計画の取組

作が初めてということもあり，設計を行うにあたってみであり，学科横断的に全学的な協力を得ながらソーの事前調査および安全性への配慮等に若干欠ける面がラーカーの製作およびレース出場を目指すものである． あった．さらに，製作の場面においては作業時間が限
本論文は，前回の中間報告に続き，取組みの内容およられていたということもさることながら，技術的なス

び成果を報告するとともに２年間の取組みの総括を行キルおよび人的パワーも不足していた．そこで，２年うものである．

目の取組みでは，取組みに携わる学生の数を増やし，

２それぞれに明確な役割を持たせ，学生全員が責任を持実施体制って仕事に取り組むことができるよう配慮した．以下

本プロジェクトは，
教員および技術職員の指導の下，学生がマシンの設計や製作を行う．取組みに参加したにマシン設計について具体的に述べる．
（１）車両フレーム

学生は，機械工学科の５年生および専攻科生であり，まず，今回の車両フレーム設計は前回のマシンをベ特別研究あるいは卒業研究の一環として取り組んだ．

ースとして進めることとした．図１に，前回マシンの教員はマシン設計における理論面でのサポートおよびフレーム形状を示す．前回の車両は，横転時に搭乗者

プロジェクト全般のマネジメントを行い，技術職員はを保護するロールバーがソーラーパネルのマウントを兼ねる構造となっていた．しかし，このような構造で†

鹿児島工業高等専門学校 機械工学科

はロールバーにかかる重量が大きくなり，強度的に問†２

都市環境デザイン工学科

題がある．また，ソーラーパネルを搭乗者の頭上に配†３電子制御工学科置したため搭乗者の乗り降りが困難であり，さらに，

†４

情報工学科

車両の重心が高くなることで横風等の影響を受けやす

†５

技術室

†６

弓削商船高等専門学校 電子機械工学科
−1−

椎

保幸
堂込

塚本
一秀

公秀
上野

岡林

巧

植村

孝行

樫根

健史

眞一郎

追加した.さらに,搭乗者の搭乗スペースを確保するとともにサスペンション固定部の強度を向上させるため,前輪部を前方へ移動させた.第２ロールバーの構造は,前回のソーラーパネルのマウントを兼ねた形状ではな
く,搭乗者の保護のみを目的とする形状にした.
（２）サスペンション構造
次にサスペンション機構について述べる.前回の車両のサスペンション機構は，前輪はリジッド式，後輪は車軸懸架方式のスイングアーム式という形式を採用していた.この形式を採用した理由は,サーキットの路面状況が良いと考えていたためである.しかし実際にサーキットを走行すると，旋回半径の小さいコーナー
図１

前回の車両フレーム

でのバンク角が思った以上に大きかったり,ストレー

く，安定性および安全性に欠ける構造となっていた．

ト路面上にも僅かな凹凸があったりと，上述のサスペ

そのため，前回の大会ではこれらの点について大会運ンション機構ではそれらの状況に対応できていなかっ

営側から車検時に指摘を受けることとなった．

た．そのため，速度を上げると振動が発生してしまい,

今回の車両のフレーム材としては,軽量かつ丈夫で車両の挙動が不安定になってしまったことから,ある

耐食性も必要であるということから,昨年度と同様,ア速度以上の速度を出すことができなかった．そのため,ルミ製の角パイプを用いた.また,前回車両の問題点の今回前輪については高い剛性を持ち比較的軽量なダブ一つである「車両が速度を上げると振動する」ことをルウィッシュボーン方式を採用した.また,後輪は２輪防ぐため,リジッド式であった前輪部を可動式のサスを一つのスイングアームで支える方式から,２輪をそペンションを用いる構造に変更し,コーナリング時のれぞれ独立に懸架するトレーリングアーム方式を採用

車体の傾きや路面の微小な凹凸にも対応できるようにした.これにより,バンク角が大きいところや路面状況した.フレームは様々な方向からの力に耐えるだけのの悪い場所を通っても比較的安定して走行することが剛性が必要であるため,昨年度の車両と比べ角パイプ可能となり,また,乗り心地も大幅に改善することがでによる補強を増やした.図２に今回の改良型フレーム

きた．図３に今回のサスペンション構造を示す．

を示す．

(a)フロントサスペンション

図２

改良型の車両フレーム

レギュレーションの解釈の問題で,大会運営側から指摘されていたロールバーに関して,改良型の車両では,第一ロールバーを高くし,連続した構造体に搭乗者の肩まで完全に収まるようにした.また,フレーム後部の角パイプを延長し,カウル後部の支えとなる部分を−2−(b)リアサスペンション
図３

サスペンション構造

鹿児島高専ソーラーカープロジェクト〜最終報告〜（１）第 1 日目(平成 23 年 8 月 5 日)：車検，予選（３）カウル
図 4(a)に前回車両のカウルを示す．前回は性能より天気予報では快晴となっていたが，車検直前に強いもデザイン性を重視し，曲面の製作が容易な FRP 樹

雨が降ってきた．車両は雨天時を想定して対策を施し脂を用いて製作したが，カウル自体の重量が大きくなていたが，それでも不足している部分があったため追ったことと，空気抵抗の大きい形状になってしまった加の防水加工を行った．

などの問題があった．今回は，それらの問題を改善す

図５に車検の様子を示す．車検ピット内でまず車両ることと，ソーラーパネルをフレームではなくカウルの重量と寸法測定が行われ，続いてブレーキランプ等に貼り付ける構造としているため，カウルの材料としの保守部品の検査と搭乗者による視界範囲の確認が行て加工性が良くかつ軽量であるプラスチックダンボー

われた．続けて，パドック裏の駐車場にてブレーキン

ルを採用した．図 4(b)に今回のカウルを示す．カウル

グのテストが行われた．通常は下り坂でのブレーキンの各パーツはレーザー加工により切り出し，前部，中グテストであるが，雨天によるスリップを考慮して上央部，後部に分割して，アルミのアングルを用いて接り坂でのテストとなっていた．しかし，著者らの車両続した．当初は，アングルを角部のみに入れていたが，は規定の速度（35km/h 以上）に達しなかったため，アングルがない部分でカウルの変形があったため，強やり直しの指示を受けたが，再び加速不良であった．

度確保のためさらにアングルを増やし補強を行った．

そのため，急遽下り坂による試験となり何とかブレー

なお，ソーラーパネルの貼り付けについては，再利用

キングテストは通過した．しかし，ブレーキング時ののことを考えビニルテープを用いて取り付けた．

タイヤロックが影響し，路面との摩擦によりタイヤが擦れて内側のワイヤが見えるほど摩耗してしまったため（図６），車検後にタイヤ交換が必要となった．

(a) 前回のマシン(b)今回のマシン
図４

４

カウル形状

車検の様子

図６

タイヤの摩耗

脱出テストは，停車してから規定時間内にサイドブ
レーキをかけて主電源ブレーカーを切り，シートベル

レース結果

トを外して車両外に脱出できるかを検定するものであ

次に，大会中の車検，予選，および本戦を通しての状況について記述する．

図５

る．フレームの大幅な変更により，脱出テストは何の問題もなく無事合格した．再び車検ピット内に戻り，

−3−

椎

保幸
堂込

塚本
一秀

公秀
上野

岡林

巧

植村

孝行

樫根

健史

眞一郎

シートベルトや消火器の安全装置の検査，大会で使用

レース終盤には，バッテリー容量を使い切った車両

するバッテリーの封印作業等が行われた．その後，搭がコース脇でしばらく充電してから再び走り出すとい乗者 3 人の体重とバラスト重量の測定を行い，バラスう光景も見られるようになった．著者らの車両はもとトを車両に取り付け封印作業を行うことで車検が完了

もとバッテリーのみでも走り切るようにセッティング

した．

していたため，順位は下位の方ではあるが無事に４時

車検をパスした車両から，決勝のスターティンググ
リッドを決めるための予選走行が行われた．予選走行

間を走り切り，トータルの周回数２２周でレースを終えた．表１にレース概要および結果を示す．

では最低 3 周してタイムを出さなければならない.ま

結果として，著者らの車両は 4 時間で 22 周し，クた，本戦で搭乗する搭乗者はフリー走行で最低 1 周はラス 40 台中 27 位という前回を上回る結果であった．

走行する必要がある．第２搭乗者(森)がまず３周走行

ただし，上位のチームは周回数が 40 周以上という桁

し，予選タイムを出した．第１，３搭乗者(森薗，塚本)

外れの性能を有しており，優勝したチームは 43 周とは，バッテリーの消耗を考慮し，1 周のみ走行した．

いう驚異的な成績を残していた．
表１

フリー走行の際，審査官から走行風によるフロントボ

レース概要およびリザルト

ディの変形を指摘され，改善を施すよう指示された．

大会名

Solar Car Race Suzuka 2011

フリー走行時の他チームの様子としては，整備不良に

CLASS

ENJOYⅡより走行中に脱輪を起こし，横転する車両なども見ら

チーム名

鹿児島工業高等専門学校

れた．予選の結果，著者らのチームは 40 台中 38 台目

1st.ドライバー

Y.MORIZONOのスターティンググリッドとなった．

2nd.ドライバー

S.MORI（２）第２日目(8 月 6 日)：決勝

3rd.ドライバー

K.TSUKAMOTO

走行戦略はチームごとに異なり，バッテリーの消耗コース

鈴鹿サーキット 国際レーシングコースを考慮して低速で走行を行う車両や，前半はバッテリ

ラップ

22 周

トータルタイム

4:07'40.499

順位

27/40

ー容量全てを使用して高速走行し，後半はソーラーパ
ネルの発電を頼りに走行する車両等，様々であった．
鈴鹿サーキットは高低差が 52m と大きく，上り勾配をいかに高速で駆け上がるかが勝負どころとなる．その５

反面，最終コーナからメインストレートにかけて長い下り坂となるので，パワーの小さいソーラーカーでも速度が増し，
著者らの車両でも最高で 44km/h の速度を出すことができた．第二コーナからスプーンカーブまでは緩急織り交ぜた上り勾配のため，モータには大きな負荷がかかり，その区間でバッテリーの消耗が多くなってしまう．著者らのチームは，バッテリーのみで４時間を完走できるよう全般を通してスローペースで走行する戦略をとった．

おわりに

本プロジェクトを遂行するにあたっては，自動車の基本的な構造，安全性を考慮した設計，モーターの制御方法，ソーラーパネルの性能等，様々な知識および技術が要求され，かつそれらを統合する必要がある．
学生達にとっては自分の専門分野以外の事柄についていかに多くのことを学び，活かせるかが鍵となる．こうした取り組みは，付け焼刃の知識では難しく，ある程度の経験と実績が必要であり，取り組みの成否はそうした機会が普段の授業の中でどれ程与えられているかにも左右される．
このようなプロジェクトは，高専における実践的技
術者教育の集大成であり，目指すところである．ものづくり教育の益々の発展には，教育方法の改善も含めこうした取組みを継続し，かつ増やしていくことが望
まれる．

謝

辞

本取組みは，平成２３年度校長裁量経費校内助成（教育）の支援を受け実施された．この場を借りて謝意を図７

走行中の様子表す．

−4−

鹿児島工業高等専門学校
研究報告 47（2012）
5〜12

グローバル教育と学生の意識調査
高橋明宏†

南金山 裕弘†

椎 保幸†

塚本

公秀†

濵田 次男†† 湯地

敏史†††

Global Education and Opinion Survey of Students
Akihiro TAKAHASHI

Yasuhiro NAKIYAMA Yasuyuki SHII Kimihide TSUKAMOTO
Tsugio HAMADA and Toshifumi YUJI

Many presidents said it will invest in global extension, where setting up a manufacture plant. In
present paper, it is discussed on global education problems of National College of Technology, fromresulting based on references. To research student’s consciousness or modification for global
activities, we carried out questionnaire survey from students who conducted international
conference presentation in English. In summary, we confirmed that there was a consciousness
change effect through student’s conference presence, and we led to a conclusion which thedevelopment and reform on curriculum design of global education needs more follow-up
investigation of students in future. We refer to two problems, such as language skill of student andtravel expenses.
Keywords : Global education, Follow-up investigation, International conference, Questionnaire1が得られるという認識はあるものの，一方で金銭的なはじめに渡航費問題，語学力問題，教員の多忙化 5)などが現存

2 年前に大手電機会社社長が文藝春秋で語った言葉

していることも周知の事実であろう．著者らは，現在「今後の雇用の拡大は外国人が大きな反響を呼んだ 1)．

進行中のグローバル教育を概観し，現状の問題点を精によってまかない，日本人の雇用は増やさない」とい査した．そして国際会議での講演発表活動を通して，

うものであった．大手自動車メーカーの社長も，「日本参加した学生の意識調査を行い，意思変化を分析した．

はもはや輸出拠点ではない」と発言している 2)．高等

さらに，高専生はグローバルな活躍を期待できるかと専門学校(以下，高専と略記)では，高専機構を中心にいう問いを投げかけ，それに関しても若干の考察を行

グローバリゼーションを充実させる人材育成を高専教った．

育の主眼の一つに挙げている．ここ最近は単体の高専，

第二章ではグローバル教育の現状と問題点を述べ，あるいは複数高専がコンソーシアムを形成して特徴的

現状のグローバル教育には大きなトレードオフが存在なグローバル教育活動を行ってきている 3)．学生交流，することを指摘する．第三章では学生が参加した国際

海外インターンシップ，海外工場見学・研修あるいは会議の概要と参加理由を述べる．第四章では参加した

語学研修など形態は様々である．鹿児島高専では，高学生の意識調査とその分析結果を記述した．最後に第専機構から特別教育研究経費事業(高専改革推進経費)

五章で高専生のポテンシャルと国際会議に参加し再度の採択を受け，平成 21 および 22 年度に「実践的語学認識できた課題について述べる．

力と技術力を高めるための新たな国際交流活動の推進

なお第一著者は，平成 24 年度から教員交流制度に‐本校学生および留学生への教育支援活動‐」と題しより都城高専から本校機械工学科に派遣されており，「かわいい子供にた活動プログラムを実施している 4)．

本報告が昨年度まで主に都城高専で実施してきた活動は旅をさせろ」という言葉を広義的に解釈して，「海外内容に関するものであることに注意されたい．

へ渡航し，異文化に触れる」ことに一様な教育的効果
†

機械工学科

††

都城工業高等専門学校

†††

宮崎大学

2

グローバル教育の現状と問題点
日本企業がグローバル化する中で，高専教育に「海

−5−

高橋

明弘

南金山

裕弘

椎

保幸

塚本

公秀

濵田

次男

湯地

敏史

外」に目を向けた教育プログラムが増えつつある．とさせていくのかの質的研究を行うことにした．その第はいえ，従来から高専教育の授業カリキュラムには英一報として本報告は位置づけられる．そこで，平成 23

語やドイツ語等の外国語授業が組み込まれており，外年度に開催された二つの国際会議に参加した学生の意

国人講師を配置した英会話授業もある．元々一種のグ識に焦点を当てた質問紙調査を行い，学生はどういっ

ローバル教育を行っており，学校教育理念に基づく語た点を学んだのかを述べてみたい．第二報以降で追跡

学教員の配置と整った評価体制が備わっている．その調査の結果を報告する予定である．

他，海外留学生や研究生の受け入れ，学生の国際会議での研究成果発表などを実施し現在でも続いている．
近年，グローバル教育の有意味を高める上で，学校全3

国際会議の概要と参加理由

体で展開することが多くなってきたことが注目される． ３.１ JTL-AEME201111)
平成 23 年 9 月 21 日から 23 日まで，タイで The

予算面および事務局に携わる人数を鑑みれば，教員個
人レベルで散発的に実施するグローバル教育に比べてJapan-Thailand-Lao

P.D.R.

Joint

Friendship

優位性を持つであろう．しかしながら，その有利さは事務的な領域に関することであり，学生教育の実践的International Conference on Applied Electrical andMechanical Engineering 2011 ( 以 下 ，な目線に立った結論ではない．学生に対するグローバ

JTL-AEME2011 と略記，電気および機械工学に関す

ル教育がグローバルマインドの涵養を目標とすること

る日本-タイ王国-ラオス人民民主共和国による国際会

が一般認知されつつも，学生に対して，どういった能議 2011)が開催された．開催主旨は，電気工学および力をどこまで備えてもらうのかが明白でない．つまり機械工学に関する研究発表会および学術交流会であり，達成目標やアセスメント評価 6),7)の部分が未整備では広範囲な分野を網羅していた．以下に国際会議の概要

なかろうか．その一方で，グローバル教育は地球的視を記す．

座に立った人材の育成を掲げているが，その中には人①主催：King Mongkut’s Institute of Technology

格教育，価値教育，対人教育などが総合的に包含され（キングモンクット工科大学）ている 8)．以上のように，従来と異なる高次元なグロ②全講演数：88（ポスターセッション含む）

ーバル教育を構築するには，アセスメントと全人教育③口頭発表：英語，発表 15 分，質疑応答 5 分

的要素という実践的な課題のトレードオフ関係を解消④ポスター発表：英語，2 時間

しなければならない．このトレードオフが成している⑤参加数（概数）150 名

ままでは，グローバル教育を教育現場で位置づけるに⑥日本からの参加数（概数）20 名は矛盾点や曖昧な点が目立つばかりであると推察する． ⑦登録費：教員 9,000 バーツ，学生 5,000 バーツ
また，渡航費用がほぼ個人負担という現状を考えれば，（1 バーツを 2.5 円で計算すると，教員 22,500 円，学平等に教育の機会を与えるという学校全体の取り組み

生 12,500，）
都城高専からは，教員 5 名および機械電気工学専攻

として定常化させるには，そう簡単ではない．
では，こういったトレードオフ関係を打開するにはの専攻科 2 年生 2 名の計 7 名が参加した．小規模な国

どうすればよいだろうか．今後，学校教育の基盤レベ

際会議であるが，一般社団法人日本機械学会および社ルとした教育カリキュラムの枠組みに取り入れるので団法人電気学会が共催となっている．本校から参加しあれば，在学中の学生の変化や卒業後の変容に対して，た専攻科生は二人とも口頭発表でエントリーした．他

地道に時間をかけて追跡調査 9)し，それに基づいた具校からは，津山高専および香川高専の参加があった．

体的データから持続性と実行性のあるグローバル教育の実践方法を見出す努力が求められよう．箕浦 10)は，

３.２ 6th ISEM12)

グローバル教育に関する事例研究は活発に行われてき

平成 23 年 11 月 3 日から 5 日まで，大阪で The 6th

たが，多くは「このような活動をやりました」という報告のみで終わっていると指摘しており，グローバル

International Symposium on Advanced Science andTechnology in Experimental Mechanics’11(以下 6th

教育の整備のための研究調査の不足を以前から主張しISEM，先端実験力学に関する国際シンポジウム’11)ている．

が開催された．この国際シンポジウムは，当初仙台で以上のことから，グローバル教育の活動の一環と認行う予定が，東日本大震災の影響で急きょ大阪開催にめられる国際会議への参加を通じ，学生がどのように変更となった．電気および機械系の実験的研究成果に意識し変容していくか，そしてどのような能力を伸長関する研究発表をメインとして捉えており，多岐にわ−6−

グローバル教育と学生の意識調査たる研究結果が並んでいた．以下に国際会議の概要を

疲労がたまるという訴えは非常に理解できる．

記す．
３．４ 国際会議の目標設定と参加理由①主催：日本実験力学会②全講演数：124（ポスターセッション含む）

そもそも学生による海外での研究成果発表は，グロ③口頭発表：英語，発表 15 分，質疑応答 5 分

ーバルリテラシーを含む教育効果を狙った行為といえ④ポスター発表：2 時間（short speech 5 分）

る．且つ発表形式が口頭発表か，あるいはポスターセ⑤参加数（概数）：200 名ッションかに関わらず，外国語による発表に至る経験⑥日本からの参加数（概数）：170 名

が，語学の鍛錬，人前での「場慣れ」，そして活動目的・⑦登録費：教員 40,000 円，学生 10,000 円

計画立案・準備・実施・総括といった遂行能力の向上（ただし，ポスターセッションに参加する高専生およや論理的思考への寄与といった，研究成果だけでなくび高校生の登録費は無料）「自ら学ぶ力の涵養」という積極的な姿勢を育成した

都城高専からは教員 3 名および機械電気工学専攻のいと強く願った，ある種のプロセスである．

専攻科 2 年生 1 名および 1 年生 1 名，機械工学科 5 年

他方，不測の事態に備え，国際会議が行われる海外

生 4 名の計 9 名が参加した．国内での開催であったたの会場およびその周辺事情に留意することも大切であめ海外研究者の参加は少数であった．他校からは，関ろう．今回の JTL-AEME2011 であれば大変参加しや西圏の神戸市立高専，大阪府立大学高専，明石高専がすい状況があった．例えばタイやラオスは，我が国と参加し，総計 13 件のポスターの応募があった．その同じアジア圏であり大幅な時差は生じず，主食や宗教

内の約半数にあたる 6 件は都城高専からであった．

面でも大変なじみ深い．また，タイ王国には日系企業が多く駐在し，工業上の重要拠点である．親日的で穏やかな国民性を有し，安全な土地柄であるという点も３．３ 二つの国際会議の共通点挙げられる．物価レートを比べても欧米に対して有利

二つの国際会議の共通点を以下に示す．
(1)使用言語は英語である．国内で行われた 6th ISEM であれば，高専生(2)電気系あるいは機械系の研究分野(大変広範囲)の登録費が無料であった点も見逃せない．初めて参加(3)表彰制度有りする国際会議であれば，国内で開催されるか，海外で(4)参加者の大多数はアジア各国の研究者

あればタイ，シンガポール，マレーシアなどの東南ア(5)小規模な国際会議

ジア圏が奨励されよう．日本企業の生産工場が多く，(1)のように原則英語を用いるが，欧米各国からの研現場での工場見学研修やなぜ日系企業が多いのかとい究者の参加は多くなく，質疑応答のレベルは基礎的なった産業構造の学習に繋げやすい点 14)が挙げられる．

内容に集中していた．そのため，JTL-AEME2011 で

以上のような，参加目標設定と会場安全性等の依拠は，特に意識することなく口頭発表を学生に選択させをもって二つの国際会議への参加を決めた．なお，高たが，初めての国際会議で大勢の欧米研究者の前に立専生の語学力ならびに金銭面という点については後述

たせることは，高専生にとってハードルが高すぎるよする．

うに感じた．6th ISEM ではポスターセッションのみに参加を限定した．国内での国際会議であったため，ポスターセッションの会場では，英語よりも日本語での4

国際会議に参加した学生への意識調査

議論が多かったように感じた．
(4)についてだが，JTL-AEME2011 に参加したタイ

４.１

質問紙調査

やラオスの大学生は 30 歳を越えている方が多く，例

二つの国際会議に参加した 8 名(専攻科生 4 名，本科

えば工業高校の教諭が大学で研究しキャリアを積んで

生 4 名)全員にアンケート協力を依頼し，後述の質問紙

いるようであった．20 歳代前半の専攻科生にあっては， 調査を実施した．すべての調査に対し不備なく回答され，回答率は 100%であった．氏名はすべて記名式と最も若い世代であった．
(5)の小規模な国際会議というのは，会議の部屋数がした．なお，この調査は平成 23 年 12 月に行われた．

少ないことから簡単に移動できるという点を意味してすなわち，国際会議が終了して少し時間をおいて調査いる．これによって学生が迷子になる心配がない．引し，状況をじっくりと振り返りながら回答するように率という立場上，心労は可能な限り抑えたい．福田のお願いした．なお，学生が記述した内容を研究論文に報告 13)のように，国際会議が大規模であればあるほど転載することについて，学生全員の同意を受けている．

−7−

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また，事前に著者ら全員によって倫理的な問題等が生

学生)，に大別して回答を示すことにした．

じないかどうかに関して検討を行った．
以下は，質問事項およびそれらの回答方法である．

(a)国際会議への参加に積極的だった学生(A～D 学生)[質問②国際会議に参加する動機は何だったでしょう①今回の国際会議への参加は，あなたにとって良い経か？]A 学生：英語による自分の研究内容のプレゼンテーシ

験だったでしょうか？
②国際会議に参加する動機は何だったでしょうか？

ョンというものを経験したことがなく，経験すること③発表に向けて自分なりにどういった準備を行いましにより，より多くの人，日本人に限らず，海外の人へ「伝える」ということができると思ったからです．またか？
④国際会議に参加するときの問題点を挙げて下さい．

た今後に残る一つの良い経験ができると感じたからで⑤英語（英会話）はどのレベルまで必要と感じました

す．B 学生：最初は戸惑いましたが，今回の国際会議
で英語での発表が，とても経験になると思い，参加しか？
⑥世界に目を向けようと意識が高まりましたか？

ました．C 学生：これから社会に出るにあたって，必⑦国際会議に参加し，将来に向けてどういったきっか

須となってくる英語の習得に少しでもプラスになればと思い参加しました．D 学生：研究室で全員参加する

けにしたいですか？

ということだったが，話を聞き，英語に触れることは⑧全体を通した感想を述べて下さい．

自分にとってもプラスになると思い，参加した．
質問①については，「とてもそう思う，ややそう思う，[質問③発表に向けて自分なりにどういった準備を行どちらともいえない，あまりそう思わない，まったくいましたか？]

そう思わない」の 5 段階の評定で回答してもらった．

A 学生：どのように伝えるのが一番わかりやすく，興質問②から⑧までは自由に記述してもらった．

味を持つかを考え，発表の流れをシンプルにすることを心がけた．B 学生：相手にできるだけ発表内容が理４.２

解してもらえるように，英文は暗唱で，相手の目を見

質問紙調査結果

次に質問紙調査の結果をまとめ，それらに関する分て話すように努力しました．C 学生：できるだけ分か
りやすい英語説明．そのための発音の練習．D 学生：析を行った．
図 1 は，質問①に対する回答結果である．全員が積日本語の原稿を英語に書き換えた．

極的に国際会議への参加の意向を示したわけでもない[質問④国際会議に参加するときの問題点を挙げて下が，それにも関わらずとても良い経験だったと大変肯

さい．]

定的に受け止めていることがわかった．

A 学生：時間内に伝えることの難しさ，そのための準備の大事さを学びました．B 学生：初めてのポスター

まったくそう思わない 0%

セッションということもあり，手探りでのポスター作りだったので，文字の量，色使い等をもっと考えてつくるべきと感じました． C 学生：発表資料の作成に時間がかかりすぎてしまい，ポスター発表の練習をおろそかにしてしまったことが非常に残念に感じました．
D 学生：自分の英語力の無さ．

とてもそう思う 100%

[質問⑤英語（英会話）はどのレベルまで必要と感じましたか？]
A 学生：専門用語を多く必要とし，特に専門すぎる難図1「今回の国際会議への参加は，あなたにしい単語の意味の説明ができるようにしたい．B 学

とって良い経験だったでしょうか」に対

生：英語は日常会話とはいかなくても，コミュニケー

する質問①の回答結果

ションをとれるレベルは必要だと感じました．C 学
生：これから国際社会へと移行するであろう中で，改次に，質問②から⑧までの回答を示すが，これにつめて英語などの他国の言語を理解するということの重いては，国際会議への参加に，(a)積極的だった学生(A

要性を確認でき，こういったことに関して自分なりに～D 学生)，そして，(b)積極的でなかった学生(E～H

考える機会を得られたので，今回の経験は非常に有意−8−グローバル教育と学生の意識調査

義なものだったと思います．D 学生：日常の会話，質って英訳し，パワーポイントで使用している単語に誤疑応答できるレベル．

りが無いかを確認した．パソコンが無くても発表練習[質問⑥世界に目を向けようと意識が高まりました

できるようにスライド印刷したものを携帯し，違うバ

か？]ージョンであってもファイルが開ける様に，互換性をA 学生：更に高まった．B 学生：今回，海外経験豊富

持たせてファイルを保管して持っていった．G 学生：

な大学の先生方の体験談が聞けて，自分も海外に行っ研究について理解を深めること．英語の発音などを練てみたいと強く感じました．C 学生：(無回答)．D 学

習する． H 学生：英文を試行錯誤して作った．自分

生：だいぶ高まった．

なりの発表練習を行った．全体的に国際会議への準備[質問⑦国際会議に参加し，将来に向けてどういったきが遅く，反省する事が多かった．

っかけにしたいですか？][質問④国際会議に参加するときの問題点を挙げて下A 学生：今回の学会での発表と，人に自分が言っていさい．]

ることを伝える楽しさを感じ，今後すばらしいものをE 学生：携帯電話が海外料金になること，タイ語が読わかりやすく楽しく伝えていけるような仕事がしてみめないこと．F 学生：国際会議の日程が前期末試験とたいと思うようになった．B 学生：これをきっかけに重なり，帰国した翌日からほとんど勉強できていない

将来は英語が話せるよう，勉強に取り組みたいと思い状態でテストを受けなくてはならなかった事．G 学

ます．C 学生：内にとどまらず，外へ出るといったこ

生：準備を始めるのが遅すぎた． H 学生：今回，国とを積極的に行うことの重要性を強く感じ，将来もっ際会議への準備が遅く，自分の甘さを痛感した．意識とこのような活動へ参加していきたいと思っています． を高く持って行動しないといけないと感じた．
D 学生：就職したら英語を使うので，そこで役立てた[質問⑤英語（英会話）はどのレベルまで必要と感じ

い．海外勤務してみたいと思えるようになった．

ましたか？][質問⑧全体を通した感想を述べて下さい．]

E 学生：自分の言いたい事を伝えるようにする，思いA 学生：人生でも有数の，本当にいい経験ができまし

ついたとき言えるようになりたいと思ったので，普段た．B 学生：国際会議では，異文化に触れる機会もあ

日本語で使いそうな事は言えるようになっておきたい．

り，とても良い経験になりました．C 学生：発表前のF 学生：質問で相手が何を言っているかがある程度理

準備はとても大変できつかったのですが，一日一日を解できるくらいのレベルはあった方が良いと感じた．

有意義に過ごせたと思います．D 学生：会場の 8 割はG 学生：かなり必要．H 学生：専門的な英語，及びあ日本人だったのに，英語で質疑応答が行われていて，る程度会話ができるリスニング，スピーキングは必要

正直驚いた．自分もこれくらい英語ができるようになだと感じた．

りたいと思った．

[質問⑥世界に目を向けようと意識が高まりましたか？](b)国際会議への参加に積極的でなかった学生(E～H

E 学生：海外に対する興味が湧いたが，研究・英語ど

学生)

ちらも不十分であると感じた．特に今回は，先生方も[質問②国際会議に参加する動機は何だったでしょう

一緒に行動したため，何も考えなくとも現地に行ってか？]

帰ってこれたが，一人でも行けるようになりたいと思E 学生：指導教員の指示があったため．F 学生：国際った．F 学生：実際に海外に行くと，テレビやネット会議への参加を先生から持ちかけられ，最初は授業のでは知る事の出来ない様な事も知る事ができ，世界に発表や前期末試験が国際会議の時期と重なっていたたは自分の知らない事がまだまだあると感じた．G 学

め断ろうとしたが，先生に熱心に薦められ，またタイ

生：日本の中だけでなく，世界を相手にしなければなという国にも興味があったため参加する事にした．Gらない．H 学生：自分が就職する企業は，必ず外国と学生：先生に誘われた．H 学生：先生に薦められた．

のやり取りもあるので，今回の国際会議を通して英語[質問③発表に向けて自分なりにどういった準備を行の必要性をすごく感じた．今の自分のレベルでは到底いましたか？]

会話ができるレベルではないと感じ，世界で働くため

E 学生：英語で話さなければならないということから，には英語力の向上が必須と思った．

学会の雰囲気を知る事，質疑応答で最低限の聞きとり[質問⑦国際会議に参加し，将来に向けてどういったきが行えるように英語のリスニング等を勉強した．F 学

っかけにしたいですか？]

生：自分の発表したい事を英語の先生に協力してもらF 学生：今回の国際会議をきっかけに外国から来た人

−9−

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達とも積極的に交流する様にしていきたい．G 学生：の学生が自らの英語力の低さを強く感じ取っている感

将来，英語を使う仕事につくので英語をもっと身に付想が多く，英語での発表に対する抵抗感が感じられ，

けたい．H 学生：今回の国際会議は，自分にもっと英そのために参加の意志表示をためらったと示唆される．

語を含めた色々な社会的な部分を勉強しないといけな

しかしながら，自らの英語の実力を国際会議を通じていと考えさせてくれるきっかけとなった．

十分に認識し，「このままではいけない」という危機感[質問⑧全体を通した感想を述べて下さい．]と，それを痛感して「もっと勉強しなければいけない」

E 学生：後々反省する点がいくつもあり，準備が必要という向上心の意識が芽生えている．このことは(a)であった．言葉が分からない，通じない中でコミュニの学生達には観察されていない．(b)の学生は，国際会

ケーションをとるのは非常に難しかった．F 学生：現

議を経験して初めて気づかされたというわけである．

地に着くまでは不安も大きかったが，発表を終えると(a)と(b)の学生に共通しているのは，主に「英語力」

現地の人々との交流が楽しく，あっという間に時間がに関連する感想を記述していたことであった．一部タ

過ぎていった．G 学生：国際会議には，本当はあまりイの言葉に関する記述があるが，ほとんどは国際会議参加したくありませんでした．でも参加した後，英語で使用した英語に関する意識と見てよいだろう．

の必要性やプレゼンのむずかしさなどがよく分かり，

今後の追跡調査により，積極的に参加した学生とそ

自分の実力の無さが良く分かりました．このままではうでなかった学生の「自ら学ぶ力」がどう変容していだめだと考えるようになりました．H 学生：発表までったかを，例えば TOEIC スコアの変化，海外への渡の準備，実際の発表，終わってから考えさせられるこ

航回数，仕事(研究)に対する積極性などを本人の証言と全てが良い経験になったと思う．

を基に調査したい．このような実証的な調査の積み重ねが，高専教育のグローバル教育活動の効果的な設計

４.３に連結していくと考えられる．

意識調査結果の分析

以下に質問②から⑧に対する回答を中心に分析する．
(a)の国際会議への参加に積極的だった学生の動機
は，自分の将来のために「良い経験をしたい」という

5

高専生のポテンシャルと今後の課題

ことで一致していた．これは，何かを学ぶ動機が定常的に明確であることを意味していると考えられる．発

さて，そもそも現在の高専で教育された学生が，国表に向けた準備についても，「わかりやすく英語でプレ際的に活躍できるポテンシャルを有しているのかにつゼンを行う」といった回答でおおむね一致していた．

いて触れてみたい．図 2 は，JTL-AEME2011 で「Best

初めて聞く研究を容易に理解してもらうには，発表側

Paper Award」を受賞した専攻科生二名(右端と左端，に英語力が必要であるため，これらの学生は元々英語

ともに都城高専)と教員(写真中央)の写真である．この表彰は 88 講演の中から 20 講演に授与され，対象者のに自信を持っているのであろうと予想される．
全体を通した感想では，大変満足した様子が伝わっ区別はなく，純粋に優れた講演論文に対して与えられてきた．また，このような活動の有効性や有用性を理るものである．審査にはタイとラオスの大学の方々が解し，自らを高めるためのステップアップにできてよ
かったというような回答も得られた．英語が当然のよ
うに身の回りに存在し，その知識を生かせば，将来大いに役に立つことをすでに認識しているようにも思える．積極的に参加した学生は，国際会議の参加を介して「できるようになりたい」といった内発的な動機付
け 15)による自己実現を目指しているのではないかと予測される．ところで，準備や取り組みに関して，自分のことを顕著に批判することがなかったことも特徴といえる．
一方(b)の国際会議への参加に積極的でなかった学生は，教員からの指導によって参加を承諾していた．
つまり，外から与えられる目標をめあてにした学びの意欲であり，外発的な動機づけ 15)であった．ほとんど− 10 −

図2

JTL-AEME2011 で Best Paper Award を受賞
した専攻科生グローバル教育と学生の意識調査多く含まれていると予想され，国際的に十分認められ業料の 65～87%に相当する．タイの国際会議に参加した講演論文であったといえる．

た学生について，一部専攻科生に限っては学校後援会

図 3 は，6th ISEM で「Poster Award」を受賞したからの旅費支援がなされた．他の高専でも旅費支援策

専攻科生(都城高専)であり，喜びの表情を写したものが講じられている 16)と考えられるが，それでも学生おである．この賞はポスターセッション 13 件の中から 2

よび保護者が支払う金額は低くない．そこで国際会議件選出された．審査員は会場で見る限り 7～8 名いたのうち JTL-AEME2011 については，ある教員は公益と思われるが，いずれの審査員も専門分野で国際的に財団の海外交流補助金制度に申請し，採択を受けるこ

著名な方ばかりであった．

とができたため，それを渡航費に充てて，学生の旅費をその教員の奨学寄附金から支払うことにした．6th
ISEM に参加した 6 名の学生の旅費・滞在費も，ある教員の奨学寄附金からすべて捻出した．6 名で，総計23 万円であった．この奨学寄附金は地元企業との共同研究費であったが，企業には共同研究費の半分近くを奨学寄附金にできないかを打診し，承諾していただけ
た．第一著者の経験上，教員が渡航費用を奨学寄附金などで全額負担して，学生が無償である場合，国内外の学会発表を辞退する学生は皆無であった．渡航費用の負担がなければ，その場では参加しやすい気持ちになるであろうが，はたしてそれが「自ら学ぶ力の涵養」

図3に対して寄与するかどうかは今後の課題である．

6th ISEM で Poster Award を受賞した
専攻科生

平成 23 年度に参加した国際会議で，いずれも参加

6

むすび

学生が受賞した．大変喜ばしい．英語での研究発表という場で高評を得て，且つ高度な学術研究成果が認め現在の一歩上を行くグローバル教育の概念は，大変られての受賞であったことを振り返れば，それを主体広範である．グローバリゼーションを教育目標の一つ

的に確実に実行してきた高専生は，国際的に活躍できとするならば，そのようなスキルが早急に達成される

るポテンシャルを十分に有しているといえよう．受賞のではなく，時間をかけて醸成されるものといった認を逃した学生であっても，ともに研鑽を積み，発表直識が必要である．しかしながら限りある高専教育にグ前まで練習を続け，質疑応答で言いたいことが言えな

ローバル教育の基盤を形成するには，そろそろアセス

かった自分に悔しがっている様子は大変頼もしい．

メント設計試案の段階に来ているのではないかと考えさて最後に，国際会議の参加を通して再認識した課る．この点の整備が延滞すれば，グローバル教育は一

題を二つ挙げてみたい．ひとつは参加学生の語学力で過性のイベントであるという状態から脱皮しづらくなある．国際会議で受賞した三名の TOEIC スコアの平るであろう．このような現状を照らして，今後学生の均は 550 点であった．一方，国際会議への参加に積極

意識変化に対する具体的実証データが収集され，それ的でなかった学生のそれは 350 点であった．英語力向に基づいてグローバル教育活動の有効的な施策の構築上のためには，継続した語学研鑽を着実に手堅く行うに努めなければならない．鹿児島高専では，平成 21

べきであるが，現状は個人努力への依存度が高いと推および 22 年度にかけて実施した特別教育研究経費事察される．グリーバル教育の推進に並行して，さらに業(「実践的語学力と技術力を高めるための新たな国際英語力向上のための工夫や仕組みの構築が求められる． 交流活動の推進‐本校学生および留学生への教育支

特待制度の原理を採用し，例えば TOEIC スコアをし援活動‐」)を総括し，いち早くカリキュラム整備を一きい値として，それを上回れば海外渡航費を支援する

部指摘 4)しており，今後の展開が期待される．
ところで，国際会議への参加は非日常的な経験であなどの方策は考えられないだろうか．
二点目は渡航費用である．欧米諸国に比べ廉価であ

り刺激である．A.Einstein17)は「学校で学んだことをるとはいえ，タイ王国には実質 4 泊 5 日で一名 15～

一切忘れてしまった時に，なお残っているもの，それ20 万円を必要とした．これは高専 4・5 年生の年間授こそ教育だ」の言葉を残している．参加に積極的であ− 11 −

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ったかどうかに関わらず，参加したすべての学生に充5)て移行できたことが学生への質問紙調査で判明した．

大成博文：“教員連携による高専「再構築」”, Journal of
JACT,

実感と喜びを与え，次の学びに対して肯定的に意識し6)

これだけ豊富で多様な学びが一度で達成できる活動は

Vol.13, pp.127-133,

2008.

米田伸次：“国際化に対応した教育のこれまでとこれから『指導と評価』”，4 月号，pp.24-27，2000.

そう多くない．とはいえ，依然として語学力および渡7) 有本昌弘：“わが国義務教育への「質保証」概念導入の航費用の問題が伴っており，グローバル教育活動を推意義と課題‐海外における質保証(quality assurance)

進する場合の大きな障壁となっている．国際会議に参議論から‐”，国立教育政策研究所紀要，第 134 集，加することで「自ら学ぶ力の涵養」に有効的であるだ

pp.81-104，2005.

ろうが，その根拠となるものが今一歩可視化・提示で

8) 魚住忠久，西村公孝：“社会科「グローバル教育」理論

きていない．こういった点についても今後の追跡調査の創造と実践・展開課題”，愛知教育大学教科教育センに基づいて明らかにしていきたい．

ター研究報告，第 10 号，pp.95-108，1986.
9)謝http://ump.p.u-tokyo.ac.jp/crump/cat75/ (2012 年 5 月
30 日)

辞

10)

をご援助いただきました財団法人軽金属奨学会に深甚箕浦康子：“書評シンポジウム 地球市民を育てる教育『児童心理学の進歩』”，第 38 号，pp.239-267，金子書房，1999.

なる謝意を申し上げます．また，6th ISEM に参加した

11) Proceedings of the Japan-Thailand-Lao. P.D.R Joint

第一著者に関して，JTL-AEME2011 への渡航費用

Friendship International Conference

6 名の学生の旅費および宿泊費等は，株式会社清水製Electrical and Mechanical Engineering 2011.

作所宮崎様からの奨学寄附金に基づくものであり，同
12)

社の教育的なご配慮に厚く御礼申し上げます．

on Applied

Proceedings of the 6th International Symposium on
Advanced Science and Technology in Experimental
Mechanics 2011.

参考文献

13) 福田収一：“引き算工学のすすめ”，機械の研究，Vol.63,

1)

有信睦弘：“グローバル化社会における機械系人材‐今後の人材育成に向けて‐”, 日本機械学会誌, Vol.115,
No.1122, pp.36－37, 2012.

2)

もはや日本は製造・輸出拠点としては世界の中心ではない，朝日新聞 2011 年 10 月 5 日.
独立行政法人国立高等専門学校機構留学生交流促進セ3)

ンター：“留学生指導と国際交流活動に関する特色ある事例集”，2010.
4) 鹿児島工業高等専門学校：“実践的語学力と技術力を高めるための新たな国際交流活動の推進‐本校学生おpp.440-447,

2011.

14) 久保田佳克，矢澤睦，小松京嗣，千葉慎二，海野啓明，
高橋薫：“国際交流を中心とした海外研修旅行が学生にもたらす効果”，論文集「高専教育」，第 35 号，pp.389-394，
2012.
15) 市川伸一：“学ぶ意欲とスキルを育てる”，小学館，
2004.
16) 大石雅人：“海外での研究発表の教育的効果“，「論文集」
高専教育，第 28 号, pp.513-516, 2005.
17)

よび留学生への教育支援活動‐事業報告書”，2012.

− 12 −

http://www.squidoo.com/GoldenLessons(2012 年 5 月 30 日).

鹿児島工業高等専門学校
研究報告 47（2012）13〜14− 13 −

中村

格

樫根

健史

永田

亮一

小迫

雅裕

匹田

政幸

小出

英延

− 14 −

鹿児島工業高等専門学校
研究報告 47（2012）15〜16

高専・中学校の連携による環境気象情報ネットワークの構築
芝 浩二郎† 豊平 隆之† 武田 和大† 樫根 健史††
前薗 正宜†† 荒巻 勇輔††† 永田 亮一†††
Development of an Environmental Weather Information Network on the Basis of the Cooperation
between National Colleges of Technology and Junior High Schools
Kojiro SHIBA, Takayuki TOYOHIRA, Kazuhiro TAKEDA, Kenji KASHINE,
Masaki MAEZONO, Yusuke ARAMAKI, Ryoichi NAGATA
From a viewpoint of an educational assistance of physical studies at junior high schools, simplified weather observation systems
were installed at Kagoshima National College of Technology (KNCT) and some junior high schools in Kagoshima prefecture. The
systems were connected to internet and the observed data at the junior high schools were sent to KNCT automatically andprocessed. The problems on the system installation such as internet environment of the junior high schools, securement of outdoor
power source, security on sensor installing and maintenance, clock adjustment of the observed data, and on the system
maintenance such as reliability of the simplified observation system, effective data processing for educational assistance were
examined.
Keywords : Weather Data, Meteorological Observation, Science Education, Computer Network, Web Service

1

データ１）である．日本では AMeDAS を用いて全国の気まえがき

象が観測されている．その地点数は約 1300 になるが，生徒が普段生活している“身近な”地域の気温など

雨量や積雪深だけを観測している地点も多い．
「気温」の気象データは，理科教育において良い教材となる．

「風向・風速」「雨量」「日照時間」を含む４要素以上

また，異なる地域の気象のデータは，その両者を比較を観測している観測点のみに注目すると，約 840 地点

することで地形や位置といった地理的条件，緑地化(市程度となる．地域によってばらつきはあるものの，国街化)の違い，河川や海の有無などによる気候の違いを

土面積から単純に計算すると，
約 21km 四方に１地点の学習でき，さらには環境問題への興味を促すことがで間隔で 4 要素以上の気象観測がおこなわれていること

きる．

になる．これは，十分な観測網に見えるが，例えば任本研究では密に多地点気象観測を行うことで従来の意地点の気温の情報を知ろうとした場合，平均 10km

気象データでは把握が困難であった地域型の気候を捉以上離れた地点の気温しか得ることができないこともえて可視化し，理科教育や環境教育などの教材として意味しており，ときに異なる行政区の，標高も大きくの応用に耐えうる気象観測システムの開発を目的とす

違う地点の気温を利用することを強いられることもある．測定データは各現場(学校等)で共有して利用できる．本研究の対象としている「身近な地域」の教材とるようにし，現場に負担がかからず，多地点に設置でしてはもっと近傍の，理想としては知りたい地点そのきるように，安価でかつ容易に設置・運用できるシス

ものの気象データが得られる事が望ましい．実際に，テムを目指す．

地図上の 20km の線分上のすべての地点で気温が似て2いるということはまずなく，数℃の気温差がある場合

気象データと観測網も考えられる．風も地域により方向や大きさが異なる．

日本で最も利用されている気象データは，気象庁がまた近年，市街地と郊外に気温差が発生するヒート

発表する気象データとそれに基づいて作成された気象アイランド現象や局地的な降雨現象など，より狭い範囲における気象の違いが注目されている．その場合

†
††
†††

鹿児島工業高等専門学校情報工学科
鹿児島工業高等専門学校電気電子工学科
鹿児島工業高等専門学校技術室

21km 間隔の観測点の利用では不十分で，もっと密な間隔の観測が要求される．

− 15 −

芝

浩二郎
前薗

豊平
正宜

隆之
荒巻

武田
勇輔

和大
永田

樫根

健史

亮一

本研究では AMeDAS より密な間隔で気象を観測する

電源については，太陽電池とバッテリを併用するこにあたり，「学校」に注目した．全国で小学校は 22,000とで商用電源を確保できない場所での観測を可能とし校以上存在し，中学校は 10,000 校を超える２）．人口にた．これにより外部電源の無い状態で稼働し，光が無よる分布に偏りがあるものの，その間隔は数 km 程度とい状態でも５日間程度の連続稼働ができる．

考えることができる．仮に各学校に設置して気象観測ができたなら，非常に細かい解像度で対象地域をカバ

4

測定データの利用

ーし，これまでの観測では捉えきれない地域型の気候

測定値の精度をみる目的で鹿児島県内５カ所の測定を可視化(市内の気温分布や風向マップ等)することが点の値と，近隣のアメダス地点や気象台の測定データできる．また，各学校の測定値を皆で共有することでを最小５分間各の値で比較したところ，各測定点の値

教材として様々な応用が期待できる．もし学校以外のは，気象庁のデータから見て不自然な値は無かった．

公共施設や民間施設への設置ができればさらに細かい

また，すべての地点で地点毎のはっきりとした特徴がデータを得ることが期待できる．

見られた．

3

データの閲覧は Web アプリケーション経由で行う．

地域型気象観測ネットワークの開発

ユーザは，地点，期間，時間間隔を選択すると対応し長期測定を継続して行い，各測定点で連携をとるにたデータを，数値やグラフとして取得する．閲覧にはは現場に大きな負担となる．本研究では，気象を観測

一般的な Web ブラウザを使用し，特別なソフトや機器

して教育用にデータを自動収集するシステムを開発し， を必要としないため，インターネットを閲覧する程度
観測データを容易にデータベース化可能にする．一般のリテラシーがあれば容易に利用できる．

に，気象観測に用いられる計器は精度と信頼性が高く，実際の教育現場では，測定点を設置している中学校

非常に高価である．測定点間の距離を小さくすると，において理科の授業で利用された．この授業では単元

近接する地点間で測定値が似てくるため，測定値の小「天気とその変化」の「気象観測をしよう」で１時間，さな差が重要になってくる．そのため，安価という理本システムを利用して気温と湿度の関係，気圧の変化

由で精度の低い観測装置を使用してしまうと，測定誤を学習したことがわかった．利用に関して特に大きな差が大きくなり，測定点の間隔を小さくしたメリット

問題点は挙がってこなかった．また，鹿児島高専の行が失われてしまう．本研究では複数の観測装置の精度

う出前授業の中でも取り上げて，生徒から好評なコメと信頼性を確認し，測定値にある程度の信頼を持てる，ントが得られた．

多点設置を考慮した装置を選定した．
本システムは，「測定点」，「データベース」「Web ア

5

今後の課題

プリケーション」の３つから構成される．
「測定点」は，

今後，見やすく授業の必要に合わせたデータ提示の中学校等に設置して実際に気象を観測する．気温，相方法を検討する．測定点の追加と使用機器の変更を含

対湿度，風向，風速，雨量，気圧が測定できるセンサ

めた設置コストの低減についても検討する．新たなデと，センサから情報を取得してデータベースに送信すータ活用方法についても考える．

る小型計算機からなる．小型計算機は Linux を OS とし，
センサとシリアル通信を行う．また，将来センサを追

6

おわりに

加できるよう，物理的，ソフトウェア的に設計してお中学校と連携しての教育用気象観測網の開発を報告しり，例えば CO2 濃度や日射量など新たな測定要素の追た．システムは正しく動作し，データも活用されつつ加が可能である．実際に一部測定点では日射計を追加ある．

して全天日射量を測定している．
「データベース」は，測定点からインターネット経由で送られるデータを受信し蓄積する．一般的な RDBMS と，データ受信用のソ

参考文献
1)

例 え ば ， 赤 坂 裕 ほ か ：「 拡 張 ア メ ダ ス 気 象 デ ー タ
1981-2000」，日本建築学会(2005).

2)

文部科学省学校基本調査(平成 23 年度)

フトウェアを計算機上で動かし，測定点からのデータを受信，蓄積するとともに，測定点に対して正確な時刻を提供する．
「Web アプリケーション」はデータベースに蓄積された情報を可視化し Web で提供する．ユー
ザから要求に応じてデータベースと通信を行い，リア
ルタイムで加工したデータを Web 経由で提供する．
− 16 −

http://www.e-stat.go.jp/SG1/estat/NewList.do?tid=000001011528

鹿児島工業高等専門学校
研究報告 47（2012）
17〜25

JPEG, JPEG-LS 及び JPEG XR における色変換の効果
加治佐

清光†

Effectiveness of Color Transform of JPEG, JPEG-LS and JPEG XR
Kiyomitsu KAJISA
Color transform for a continuous-tone still image is the method to enhance the efficiency of image
compression. However, there are not so much papers which describe various methods of colortransform for lossless and lossy compression. This technical paper reports the experimental methods
and the experimental lossless and lossy compression results by JPEG, JPEG-LS and JPEG XR withcolor transform or without color transform. Experimental results of lossy compression show that thecolor transform of JPEG XR is less effective when the default YUV4:4:4 is specified for subsampling,
and that for some images compression by JPEG XR with color transform gives worse compression
ratio than that without color transform.
Keywords : JPEG, JPEG-LS, JPEG XR, Color Transform1

変換なしとし，独自の色変換方式を適用することはでまえがききない．その意味で，本研究の JPEG については，応1992 年に国際標準化された JPEG1), 2)は広く普及している非可逆符号化方式であり，同年圧縮効率を高め用研究ではなく（実用性はなく），基礎研究としての位置づけである．

るための色変換などが JFIF (JPEG File Interchange
Format)3) により定められた．JPEG とは別の符号化方式 で 1999 年 に 国 際 標 準 化 さ れ た 可 逆 符 号 化 のJPEG-LS4)は圧縮効率を高めるために 2003 年の拡張

2

色変換の式

2.1

JPEG

版 5)により可逆色変換などが定められた．その後，2000

JPEG の国際標準 1), 2)では色変換は必須とはされて年に可逆符号化と非可逆符号化をサポートする JPEG

いない．実装上のこのような JPEG の不統一さをなく2000 が国際標準化されたが複雑さと計算量のため普し，JPEG の互換性を保つため，1992 年に JFIF (JPEG

及していない．そして 10 年後の 2010 年に可逆符号化

File Interchange Format)3) が定められた．JFIF で定義と非可逆符号化をサポートする JPEG XR6)~9)が国際されている RGB から YCbCr への色変換の式は次の通標準化された．JPEG XR は 2006 年にマイクロソフト

りである．

社が開発した HD Photo10)を基にしている．
Y = 0.299R + 0.587G + 0.114B

静止画像の色変換は画像圧縮の効率を高めるための手段であるが，可逆符号化と非可逆符号化における色Cb – 128 = – 0.1687R – 0.3313G + 0.5B

変換の種々の方式について論じた文献は少ない．本研

Cr – 128 = 0.5R – 0.4187G – 0.0813B

究報告は，JPEG, JPEG-LS 及び JPEG XR において，(1)それぞれの色変換の効果を知るために，色変換なしと色差成分の Cb と Cr は(B – Y)と(R – Y)に係数を乗じ

色変換ありの場合について可逆符号化と非可逆符号化た成分であり，B と R の輝度成分 Y からの差を示す 11)．

の実験を行う方法と実験結果をまとめた報告書である． YCbCr から RGB への逆色変換の式は次の通りである．
実験の結果，非可逆符号化の場合，YUV4:4:4 の設定であると，JPEG XR の色変換の効果は低く，画像にR = Y + 1.402 (Cr – 128)

よっては逆効果が発生することも判明した．

G = Y – 0.34414 (Cb – 128)

なお，JPEG の色変換の方式は規定されており，色†– 0.71414 (Cr – 128)
B = Y + 1.772 (Cb – 128)

情報工学科

− 17 −

(2)

加治佐

清光

JPEG の色変換の式の特徴は小数点数を使用していt を用いて記述したもので，t = – U を代入すると式(7)ることであり，色変換の観点からは，元の RGB は完と同一となる．これより，国際標準 JPEG XR の実装

全には復元できない．

版である Reference Software8) は，国際標準 JPEG
XR7) の色変換の定義を確かに実装していることが確

2.2

認できる．

JPEG-LS

可逆符号化の JPEG-LS4)の可逆色変換は拡張版 5)で国際標準の式(5) の V, t, Y, U と式(7)の G, R, B はそ追加された．JPEG-LS の可逆色変換の式は次の通り

れぞれ記述された順に算出する必要があり，式(5)と式である．0～255 の範囲への縮退(modulo reduction)(7)は完全に可逆な色変換である．floor( )と ceiling( )については文献 12), 13)を参照されたい．floor( )は切を除くと，式(7)から次の Y と U が導かれる．

り捨て関数を意味する．
Y = G / 2 + (R + B) / 4
R’ = R – G

U = G – (R + B) / 2

B’ = B – G(3)

他方，国際標準 JPEG XR の基となったマイクロソ

G’ = G + floor ( (R’ + B’) / 4 )フト社の HD Photo の仕様書 9)では，色変換の式は次のように定義されている．

逆色変換の式は次の通りである．

V=B–R

G = G’ – floor ( (R’ + B’) / 4 )R = R’ + G

U = R – G + ceiling (V / 2)

(4)

(9)

Y = G + floor (U / 2)

B = B’ + G
2.3

(8)

逆色変換の式は次のように定義されている．

JPEG XRJPEG XR の色変換の式は国際標準 7)で次のように定義されている．ceiling( )は切り上げ関数を意味する．

G = Y – floor (U / 2)
R = U + G – ceiling (V / 2)

V=B–R

(10)

B=V+R

t = R – G + ceiling (V / 2)

(5)

Y = G + floor (t / 2)

floor( )と ceiling( )を除くと，式(9)から U = (R + B) /2 – G, Y = G / 2 + (R + B) / 4 が導かれる．式(8)と式(9)，U=–tつまり式(5)と式(9)は U の極性が逆に定義されている

逆色変換の式は次のように定義されている．

違いがあることがわかる．これは次に示す図 1(b)において，(R + B) / 2 を基に G との差をとるか，G を基に(R + B) / 2 との差をとるかの違いである．また，式(5)t=–U
G = Y – floor ( t / 2)
R = t + G – ceiling (V / 2)

において，U = – t と置き換えるか，U = t と置き換え(6)

るかの違いでもある．

B=V+R
2.4
一方，国際標準の Reference

JPEG-LS と JPEG XR の比較

Software8)のソースコ

floor( )を除くと，JPEG-LS の色変換の式(3)から G’

ードを見ると，JPEG XR の色変換の式は式(5)と同一= G / 2 + (R + B) / 4 が導かれる．
これは JPEG の式(1)であるが，逆色変換の式は次のように定義されている．

の輝度成分である Y の係数を 2 のべき乗を用いて近似化したものであり，JPEG XR の式(8)中の Y と同一で

G = Y – floor (– U / 2)
R = G – U – ceiling (V / 2)

ある．
(7)

色差成分に関し，JPEG-LS においては，図 1(a)に示すように，単純に G を基に R と B との差を用いて

B=V+R

いる．この色差は一般的な考え方である．
式(6)は，式(5)で t が使用されていることに対応して− 18 −

これに対し，JPEG XR においては，図 1(b)に示す

JPEG, JPEG-LS 及び JPEG XR における色変換の効果

RBョン）はない．

V

R

B

そのため，色変換なしの実験用に色変換と逆色変換を行わないようにソースコードを変更して，実行ファ(R+B)/2R’GG(a) JPEG-LS(b) JPEG XR

図1

イルを作成した．具体的には，入力 PPM (Portable

U

B’

Pixel Map)を YCbCr と見なさせると，実際の入力
PPM の RGB は内部で色変換されない．また，圧縮 jpg
は YCbCr データと見なされるので，復号で，圧縮 jpg
を RGB データと強制すると，逆色変換されない．

色変換の色差成分

3.2

JPEG-LS

ように，R と B の差と，R と B の平均と G との差をJPEG-LS の符号化と復号化には LOCO-I / JPEG-

使用している．しかし，画像により異なるが，一般的

LS のホームページ 15)上で公開されている実行プログに R と B 間の相関が最も強いとは考えられないので疑ラム locoe.exe と locod.exe（同じ機能の実行プログラ

問が残る．JPEG の色変換の式(1)でも大きい係数だけ

ムは国際標準 4) の CD に Reference Implementation

を見れば，Cb は B と G 間の色差，Cr は R と G 間のとして収録されている）をそのまま使用した 10), 11)．
JPEG-LS の拡張版で規定されている可逆色変換は，色差に近い．
この疑問について，文献 11)に，標準 Kodak 画像セット中の 24 枚の RGB 画像（768×512 画素）を用い符号化時の色変換の前処理と復号化後の逆色変換の後処理として行った（図 3 を参照）．

て Karhunen-Loève 変換（KLT）による統計データから係数を決めたと記載されている．また，逆色変換で3.3

JPEG XRJPEG XR の符号化と復号化には国際標準 JPEG

演算が容易である特徴があることも記載されている．
これは，U = G – (R + B) / 2 を選定することにより，Y= (G + (R + B) / 2) / 2 中に(R + B) / 2 が存在するため，
逆色変換で G = Y + U / 2 が可逆で容易に正しく定められることを意味していると推定される．

3

JPEG 符号器 cjpeg
原画像

JPEG

JPEG

PPM

色変換

符号化

色変換の効果の実験方法

JPEG 復号器 djpeg

静止画像の可逆符号化（JPEG-LS と JPEG XR）に

復元

JPEG

JPEG

おける色変換の効果は，色変換ありの場合と色変換な

画像

逆色変換

復号化

JPEG
データ

しの場合の圧縮率を比較することにより行った．また，非可逆符号化（JPEG と JPEG XR）における色変換

図 2 JPEG の色変換と逆色変換の効果は，色変換ありの場合と色変換なしの場合の圧縮率対画像品質（圧縮率対 PSNR）の性能を比較する
ことにより行った．
このセクションでは，各符号化方式ごとに色変換あJPEG-LS
符号器 locoe

りの場合と色変換なしの場合の実験方法について述べ
る．
3.1

原画像

JPEG-LS

JPEG-LS

PPM

色変換

符号化

JPEG

JPEG-LS
復号器 locod

JPEG の符号化と復号化には Independent JPEG
Group (IPG) 14)が公開しているソフトウェア jpegsr8c.
zip を使用した．符号器は cjpeg.exe，復号器は djpeg.
exe であり，それぞれ JFIF で規定された色変換と逆復元

JPEG-LS

JPEG-LS

画像

逆色変換

復号化

色変換が組み込まれている（図 2 を参照）．コマンドには色変換を行わないように設定するスイッチ（オプシ− 19 −

図 3 JPEG-LS の色変換と逆色変換

JPEG-LS
データ

加治佐

清光

換を行わないようにすることができるが，ここでは，JPEG XR 符号器 jpegxr

使用しなかった．下記と同じ実験結果が得られるもの

原画像

JPEG XRJPEG XR

PPM/raw

色変換

符号化と推察される．
JPEG XRJPEG XR 復号器 jpegxr

4

データ

色変換の効果の実験結果

復元

JPEG XRJPEG XR

色変換の効果を知るために行った実験結果について

画像

逆色変換

復号化

述べる．使用した試験画像の書式はいずれも PPM(Portable Pixel Map)である．色差成分のサブサンプ

図4

リングについては，JPEG の場合は JFIF で定義されJPEG XR の色変換と逆色変換

た YUV 4:2:0 を，JPEG XR の場合はデフォルトのYUV 4:4:4 または JPEG と同じ YUV 4:2:0 を使用した．
XR の Reference Software 8) を使用した．このソフト
ウェアは jpegxr.exe と jpegxr.dll で構成されており，

4.1

可逆符号化（JPEG-LS と JPEG XR）

表 1 に色変換なしと色変換ありの場合の JPEG-LS

国際標準で規定された色変換と逆色変換が組み込まれている（図 4 を参照）．JPEG の公開ソフトウェアと同と JPEG XR による可逆符号化の圧縮率を示す．

じくこのソフトウェアのコマンドにも色変換を行わな

JPEG-LS の符号化にはラインごとに順次 R, G, B

いように設定するスイッチ（オプション）はない．

の各色成分を符号化する line interleave モードと画素

そのため，ここでは JPEG と同様，色変換なしの実ごとに各色成分を符号化する sample interleave モー験用に色変換と逆色変換を行わないようにソースコードとがあるが，ここではデフォルトの line interleave

ドを変更して，実行ファイルを作成した．具体的には，モードを使用した．

RGB を YUV へ色変換する関数内で RGB のままとし，同表の左欄は JPEG-LS による色変換なしと色変換

YUV を RGB へ逆色変換する関数内で YUV のままとありの場合の圧縮率とそれらの差である色変換によるすることにより，色変換と逆色変換を無効とした．

改善率[%]である．同じく，同表の中央欄は JPEG XR

なお，使用した JPEG XR の Reference Softwareによる圧縮率と改善率である．色変換の効果は画像ご(jpegxr.exe)では，原画像の入力ファイルとして PPMとに異なり，効果の高い画像と低い画像があることが形式ではなく raw 形式を使用し，スイッチ（オプショ

わかる．改善率の平均は JPEG-LS では 6.6%，JPEGン）の-M 21 で YUV444 を設定することにより，色変

XR では 6.1%と大差はない．

表1

色変換なしと色変換ありの場合の可逆符号化の圧縮率（JPEG-LS と JPEG XR）
圧縮率 [%]

JPEG-LS
カラー試験画像

aerialgirl
mandrill
lena
peppers
barbaramonarchtulipsN1
N2
平均

256×256*1

512×512*2

720×576*1

768×512*3 2048×2560[画素]

色変換なし 色変換あり

72.5
56.2
77.2
56.7
49.0
60.8
47.1
52.3
54.0
63.7
59.0

67.2
56.1
75.5
56.4
43.5
44.8
39.0
44.4
43.0
53.3
52.3

JPEG XR
改善率

5.3
0.1
1.7
0.3
5.5
16.0
8.1
7.9
11.0
10.4
6.6

色変換なし 色変換あり

74.8
60.1
78.8
59.3
53.2
62.7
52.2
55.7
57.1
69.0
62.3

70.0
59.5
76.0
58.6
47.2
54.8
43.4
47.7
47.0
57.5
56.2

LSとXRの差
改善率

4.8
0.6
2.8
0.7
6.0
7.9
8.8
8.0
10.1
11.5
6.1

色変換なし 色変換あり

2.3
3.9
1.6
2.6
4.2
1.9
5.1
3.4
3.1
5.3
3.3

*1: from Waterloo BragZone, http://links.uwaterloo.ca/colorset.base.html*2: from Test Still Images, http://www.hlevkin.com/default.html\#testimages*3: Standard color image data (SCID), ISO/JIS-SCID JIS X9201-1995− 20 −

2.8
3.4
0.5
2.2
3.7
10.0
4.4
3.3
4.0
4.2
3.9

JPEG, JPEG-LS 及び JPEG XR における色変換の効果に，可逆符号化において色変換による改善率が平均値に近い三つの画像 monarch, peppers, aerial（図 6 を参照）のグループを試験画像として使用した実験結果について述べる．
4.3.1

色変換あり

図 7 に通常の色変換ありの場合の JPEG と JPEG
図5

XR（サブサンプリングはデフォルトの YUV4:4:4）に

試験画像 lena, girl, mandrill (RGB24bits/pel)

よる非可逆符号化の圧縮率対 PSNR (Peak Signal toNoise Ratio)（compression ratio vs. image quality（画像品質））を示す．同図中の一点鎖線は，非可逆符号化の実用的な圧縮率の目安である圧縮率 5%と 10%，および人間が画像品質の劣化を目視で認識できなくなる
境界値と云われている PSNR = 35dB を示す．画像を
図6

試験画像 monarch, peppers, aerial (RGB24bits/pel)

示すマーカーの●は画像 monarch，■は peppers，▲は aerial である．
JPEG XR の圧縮率対 PSNR が JPEG に優ることは

JPEG-LS の拡張版である色変換を使用しないと，前年度の研究報告 16)でも報告したが，今回の実験結果

画像 girl と lena 以外の 8 画像で圧縮率は通常の JPEG

でも，画像 aerial を除き，同様の結果が見られる．画

XR の色変換ありの方が良い．JPEG-LS の色変換を使像 monarch と peppers の場合，PSNR = 35dB に対す

用すると全画像で圧縮率が JPEG XR より良くなる．

る圧縮率は JPEG では約 5%であるが，JPEG XR でつまり，JPEG-LS が優位性を保つにはオプションとはその半分の約 2.5%で済む．
一方，画素値の変化が激しい画像と云われている画

しての拡張版の色変換が必須となる．

像 aerial の場合，圧縮率 5%に対する PNSR は JPEG
画像ごとの色変換の効果（JPEG-LS と JPEG XR）

も JPEG XR も約 27dB と低く，実用に耐えない．

表 1 の右欄は色変換なしと色変換ありの場合の

PSNR = 30dB に対する圧縮率は JPEG では約 15%でJPEG-LS と JPEG XR の圧縮率の差を示す．いずれあるが，JPEG XR では約 11%と，約 4%の差がある．

の場合も JPEG-LS の方が優れている．色変換なしの

4.3.2

4.2

色変換なしと色変換あり

場合は 1.6～5.3%の差であるが，色変換ありの場合は

図 8 と図 9 に色変換なしと色変換ありの場合の0.5～10.0%と画像により差の範囲が大きくなること

JPEG と JPEG XR (YUV4:4:4）による圧縮率対 PSNRがわかる．特に，画像 barbara の場合，JPEG XR はを示す．両図中，実線は色変換ありの場合，点線は色

JPEG-LS に比べて圧縮率が 10%も劣る．

変換なしの場合である．一見して両図より明らかなこ

文 献 10) で 代 表 的 な 試 験 画 像 で あ る lena, girl,とは，JPEG XR の色変換ありなしに比べて，JPEG

mandrill（図 5 を参照）において JPEG-LS の色変換の効果が低い原因の究明とその対策について述べたが，これらの三つの画像は JPEG XR の色変換によってもその効果が低い．したがって，非可逆符号化用の色変換の評価を行う際に画像 lena だけを代表的な試験画像として採用することには注意を払うべきである．そのため，次に述べる非可逆符号化では，試験画像として，可逆符号化における色変換による改善率が平均値に近い三つの画像 monarch, peppers, aerial のグループと色変換の効果の低かった三つの画像 lena, girl,mandrill のグループに分けて述べる．
4.3

非可逆符号化（JPEG と JPEG XR）その 1

このサブセクションその１では，4.2 で述べたよう− 21 −

図 7 JPEG と JPEG XR の圧縮率対 PSNR（色変換あり）

加治佐

図8

図9

清光

JPEG の圧縮率対 PSNR

図 10 JPEG XR (YUV4:2:0)の圧縮率対 PSNRJPEG XR (YUV4:4:4)の圧縮率対 PSNR

図 11 JPEG XR (YUV4:4:4 と YUV4:2:0，色変換あり)の圧縮率対 PSNRの色変換ありの寄与度が高いことである．

つまり，色変換ありの場合，サブサンプリングの間

図 8 の JPEG において，圧縮率 5%に対する PSNR

引きにより画像品質が劣化するが，その分だけ圧縮率

は画像 monarch と peppers では色変換なしの約 30dBが改善されるため，圧縮率対 PSNR の性能上ではそれが色変換ありでは約 35dB と，
約 5dB 改善されている．

らが相殺される．色変換なしの場合，RGB 中の G 成

また，画像 aerial では約 2.5dB 改善されている．これ

分と B 成分が直接に間引きされるため，復元画像の画に対し，図 9 の JPEG XR においては，圧縮率 5%に

質劣化への影響が大きくなると推察される．これに対対する PSNR は，色変換により画像 monarch では約

し，色変換ありの場合，YUV 中の間引かれない Y 成

3.5dB，peppers と aerial では約 1dB しか改善されて分に R, G, B のデータが含まれているため，画質劣化いない．特に画像 aerial では圧縮率が増大しても色変への影響が小さくなると推察される．

換の寄与度は低いままである．
4.3.3

さらに，図 9（YUV4:4:4）と図 10（YUV4:2:0）か

JPEG XR のサブサンプリングの効果

ら色変換ありだけを抜き出し比較したグラフを図 11

次に，サブサンプリングを JPEG と同じく YUVに示す．画像 monarch では圧縮率 5%以下，
画像 aerial

4:2:0 と設定した場合の JPEG XR による圧縮率対では圧縮率 15%以下で YUV4:2:0 の圧縮率対 PSNRPSNR を図 10 に示す．同図を YUV4:4:4 の図 9 と比が YUV4:4:4 よりもわずかに良くなることが観察され較すると，色変換なしの場合はサブサンプリング YUVる．しかし，画像 peppers ではこの現象は観られない．

4:2:0 の間引きにより圧縮率対 PSNR が非常に悪くなるが，色変換により改善され，色変換ありの場合の圧4.4

縮率対 PSNR はサブサンプリングなし（YUV4:4:4）と大差がなくなることがわかる．

非可逆符号化（JPEG と JPEG XR）その 2

このサブセクションその２では，4.2 で述べたように，可逆符号化における色変換による改善の効果が低− 22 −

JPEG, JPEG-LS 及び JPEG XR における色変換の効果

図 12

図 13

JPEG の圧縮率対 PSNR

図 14 JPEG XR (YUV4:2:0)の圧縮率対 PSNRJPEG XR (YUV4:4:4)の圧縮率対 PSNR

図 15 JPEG XR (YUV4:4:4 と YUV4:2:0，色変換あり)の圧縮率対 PSNR

かった三つの画像 lena, girl, mandrill（図 5 を参照）

による改善率は図 8 の画像 monarch と peppers の場のグループを試験画像として使用した実験結果につい合より低いことがわかる．
図 13 よりこれら三つの試験画像の例では，JPEG

て述べる．
4.4.1

XR の色変換の効果が極めて低いことがわかる．画像

色変換なしと色変換あり

図 12 と図 13 に色変換なしと色変換ありの場合のmandrill では圧縮率 17%以上では色変換ありと色変

JPEG と JPEG XR による非可逆符号化の圧縮率対換なしのグラフは重なり効果は見られなくなる．さら

PSNR を示す．いずれにおいても色変換ありの画像に，画像 lena と girl では圧縮率 4%以上で色変換なし

lena と girl の場合，圧縮率=5%に対する PSNR はの方が同じ圧縮率に対する画質が良くなり，逆効果と35dB には至らない．JPEG においては圧縮率=10%でなる．このように，実用的な圧縮率の範囲（5%や 10%）

PNSR=35dB が得られ，JPEG XR においては圧縮率

で画像によっては色変換が悪影響を与えることは好まが約 8%で PNSR=35dB が得られる．その差は約 2%

しくない．JPEG XR の国際標準が，JPEG と同じく，であり，これらの画像においては JPEG XR の優位性

色変換のありなしの選択の余地がないように定められは 4.3 で用いた画像に比べ低くなる．

たことも検討の余地があったことになる．

特に，前述の画像 aerial と同様に画素値の変化が激

4.4.2

JPEG XR のサブサンプリングの効果しいと云われている画像 mandrill の場合，圧縮率が次に，サブサンプリングを JPEG と同じく YUV

5%と 10%に対する PNSR は JPEG も JPEG XR もほ

4:2:0 と設定した場合の JPEG XR による圧縮率対ぼ同じ値であり，JPEG XR の優位性は全く見られな

PSNR を図 14 に示す．YUV4:2:0 の場合，これらの三い．

試験画像でも，4.3.3 で前述したサブサンプリングの図 12 より画像 lena と girl に対する JPEG の色変換効果が観測される．

− 23 −

加治佐

清光

さらに，図 13（YUV4:4:4）と図 14（YUV4:2:0）かのまま用い，前処理で色変換を変更する方法の開発

ら色変換ありだけを抜き出し比較したグラフを図 15

 上記の方法および JPEG XR を使用し，圧縮率対に示す．画像 lena では圧縮率 10%以下，画像 girl で

PSNR の性能を改善する色変換方式の開発

は圧縮率 9%以下，画像 mandrill では圧縮率 14%以下
で YUV4:2:0 の圧縮率対 PSNR が YUV4:4:4 よりもわずかに良くなることが観察される．したがって，ユー謝辞
本研究は平成 23 年度校内研究助成金（一般研究）

ザがどちらを設定すべきか，は難しい問題である．

を受けて行われたことを記して謝意を表します．
4.5

実験結果のまとめ

以上の実験結果は，次のようにまとめられる．
 JPEG XR の可逆符号化において，圧縮率で評価した色変換の効果は，JPEG-LS と同様に，画像ごとにより異なる．代表的な試験画像である lena, girl,mandrill に対する色変換の効果は低い．
 JPEG XR の可逆符号化の圧縮率は，拡張版の色変換を使用した JPEG-LS の圧縮率に比べ，使用した10 試験画像の平均で約 4%悪い．
 デフォルト（サブサンプリングが YUV4:4:4）のJPEG XR の圧縮率対 PSNR は，JPEG に比べて，
画像 monarch と peppers では非常に良いが，画像aerial, lena, girl ではわずかに良いだけである．画
像 mandrill では大差はない．
 色変換なしと色変換ありで比較した色変換の効果
は，JPEG よりも JPEG XR（YUV4:4:4）は低い．
特に，画像 mandrill では JPEG XR の色変換の効
果はなく，画像 lena と girl では色変換の逆効果が生じる．
 JPEG XR は YUV4:2:0 のサブサンプリングでデフォルトの YUV4:4:4 の圧縮率対 PSNR よりもわずかに改善される場合がある．しかし，画像により結果は異なるため，ユーザにとり，YUV4:4:4 あるいはYUV4:2:0 のどちらを設定すべきか，は難しい問題である（実際は YUV4:2:2 も設定可能である）
．

5

参考文献
1) W.B. Pennebaker and J. L. Mitchell, JPEG still image
data compression standard, Van Nostrand Reinhold,
New York, 1993.
2) CCITT T.81, Information technology – Digitalcompression and coding of continuous-tone still
images – Requirements and guidelines, Sept. 1992,
http://www.w3.org/Graphics/JPEG/itu-t81.pdf
3) Eric Hamilton, JPEG File Interchange Format
Version 1.02, Sept. 1992.
4) ISO/IEC 14495-1: 1999(E), Information technology –Lossless and near-lossless compression of continuoustone still images: Baseline, Dec. 1999.
5) ISO/IEC 14495-2: 2003(E), Information technology –Lossless and near-lossless compression of continuoustone still images: Extensions, April 2003.
6) ISO/IEC TR 29199-1: 2011, Information technology –JPEG XR image coding system – Part 1: Systemarchitecture, July 2011.
7) ISO/IEC 29199-2: 2010, Information technology –JPEG XR image coding system – Part 2: JPEG XR
image coding specification, Oct. 2010.
8) ISO/IEC 29199-5: 2010, Information technology –JPEG XR image coding system – Part 5: Reference
software, Aug. 2010.

むすび
以上，本研究報告は，JPEG, JPEG-LS 及び JPEG

XR において，それぞれの色変換の効果を知るために，
色変換なしと色変換ありの場合について可逆符号化と非可逆符号化の実験を行う方法と実験結果について報告した．
1 はしがきで述べたように，本研究の実験で使用した JPEG の色変換なしは基礎研究の位置づけであり，実用性はない．今後の課題として，実用性を目指し，次の点が挙げられる．
 規定の色変換が組み込まれた JPEG の符号器をそ

9) F. Dufaux, G. J. Sullivan, T. Ebrahimi,“The JPEG XR
Image Coding Standard”, IEEE Signal Processing
Magazine, vol. 26, num. 6, p. 195-199, 204-204, Nov.
2009.
10) HD Photo – Photographic Still Image File Format –Bitstream Specification, Version 1.0, Microsoft, 2006.
11) H. S. Malvar, G. J. Sullivan, and S. Srinivasan,“Lifting-based reversible color transformations forimage compression”, SPIE Applications of Digital
Image Processing, International Society for OpticalEngineering, XXXI, vol. 7073, paper 7073-07, Aug.

− 24 −

JPEG, JPEG-LS 及び JPEG XR における色変換の効果
2008.
12) 加治佐清光，“可逆色変換の縮退に関する考察”，電子情報 通 信 学 会 論 文 誌 A, Vol.J92-A, No.6, pp.444-450,
2009.
13) 加治佐清光，“可逆色変換による ROI と準可逆による背景 の 符 号 化 方 式 ”， 電 子 情 報 通 信 学 会 論 文 誌 D ，Vol.J91-D, No.8, pp.1963-1966, 2008.
14) Independent JPEG Group, http://www.ijg.org/
15) LOCO-I / JPEG-LS software, HP Labs LOCO-I /JPEG-LS Home Page, http://www.hpl.hp.com/loco/16) 加治佐清光，吉田沙央里，“JPEG XR ビューア第 2 版の試行”，鹿児島工業高等専門学校研究報告，第 46 号, pp.
19-28, 2012.

− 25 −

鹿児島工業高等専門学校
研究報告 47（2012）27〜30

平成 23 年度校内教育助成に係る建築関連講座立上げに関する成果報告
岡松

道雄† 毛利 洋子†

Results Report on Starting “Architecture-related” Courses Supported by
School Grant for Education in FY2011 Kagoshima National College of Technology
Michio OKAMATSU,

Yoko MOURI

This report describes how the Architecture-related courses were started in FY2010 and how these courses havebeen developed in FY2011 at Department of Urban Environmental Design and Engineering, Kagoshima National
College of Technology (KNCT). This report focuses in to a subject named “Landscape Design” and describes its
development through two years. The subject provided students basic knowledge of Landscape Design, andopportunities for investigation of scenic sites around Hayato/Aira plain. After the classroom lectures and site visit,
students were requested to create their own original plans with large scale site models. The education grant of
KNCT by the school principal discretion supported these activities.
Keywords : Architecture, Education, School grants, Landscape Design, PBL

20 時限の講義である。例年との違いは、これまで土木

はじめに分野において捉えていた景観デザインという行為に、

鹿児島工業高等専門学校において平成 22 年度、土

建築的な視点を加えたこと、そして後述する演習課題

木工学科が都市環境デザイン工学科として改称され、において、「歴史」という要素を盛り込んだことも特徴

建築系の講座を複数開設する運びとなった。本校におとしてあげられる。教科書1は同准教授らの執筆による。

いて建築関連の講座がどのように開設され、立ち上げられたかを記録することは、校史においても重要であると考え、校内（教育）助成に基づく報告の機会を活用することとする。昨年度の報告では、基礎科目である都市環境デザイン工学概論と基礎製図Ⅰ（いずれも
1 年生対象）に焦点を当て記述した。本報告では、応用科目である景観設計（5 年生対象）について平成 22

図 1 集中講義の様子

年度と 23 年度に亘って記述する。

1－2 見学会

１．平成 22 年度景観設計

座学で一通り基礎知識を講義した後、星野准教授が本講義は、土木工学科 5 年生を対象とし後期に行う集中講義（座学）と現場見学および模型製作（実技）をともなう複合形式の必修科目（2 単位）である。また、この講座は、前年度（平成 21 年度）までの「意匠設計」とほぼ同内容のものであり、座学と現場見学

設計監理を行われた、曽木の滝激甚災害対策事業の工事現場見学（図 2）をおこなった。学生たちには曽木の滝の自然景観と、その風景を壊さないことを意図した災害対策工事に触れ、景観デザインの重要性を考える貴重な機会となった。

で学んだ知識を活かして、公園を設計提案することが、その大まかな流れである。
１－1 座学
集中講義については、例年に習い熊本大学で景観デザインを専門とされる星野准教授にお願いした（図 1）。
10 月 13 日および 26・27 日の合計 3 日に亘る、合計†

都市環境デザイン工学科− 27 −

図 2 曽木の滝見学の様子

岡松

道雄

毛利

洋子

1－3 演習課題

16 代義久によって修築され、1595 年から関ヶ原の戦

建築も土木も「機能を有したもの」の「かたちを考いを挟んで 10 年間蟄居した館城跡である。現在は霧える」という点において共通している。その行為をデ

島市の指定記念物（史跡）となっている。対象地内にザインと言い、「問題の発見と解決のプロセス」と捉え岩盤からなる急峻な小山とその岩盤から掘り出された

る事もできる。この講義の後半は、実在する土地を題石垣があり、島津家ゆかりの稲荷神社および稲荷山公材とした、いわゆる Problem Based Learning（PBL）

園を含んでいる。

である。

一方でこの授業の成果が、霧島市の文化財利活用や課題は、本校周辺の敷地を選定し、その土地を公園

観光施策等、まちの活性化活動につながることを意図として整備するということである。平成 22 年度の特した。そこで、霧島市教育委員会より、富隈城に関す

徴は、そこに「歴史」というテーマを盛り込んだこと

る歴史資料2,3を提供していただくと共に、同委員会文にある。
「歴史的景観」という言葉があるように、人は化財保護課文化芸術グループ長の鈴木順一氏に特別講

景色や建造物などに対して、それにまつわる物語を重義をお願いした。霧島市全域の歴史的文化遺構の存在

ねて眺める側面がある。例えば参勤交代で熊本城内をと、それらを今後の街づくりにどう活かして行けばよ

丸腰で通過しなければならなかった薩摩武士のことをいか、という趣旨の講義内容である。
上記を踏まえ学生たちは、一班あたり 5～6 人の構思って、はじめて見えてくる風景がある。
このように風景のとらえ方と視点を伝えることで、成で 7 つの班に分かれ、公園整備の案を競った。課題

見た目の操作だけではなく、土地の歴史や個性を活か

は「歴史遺産【富隈城跡】を保存・再生しつつ公園としたデザインを試みる必要性を説いた。また、歴史をして利用する」とした。

題材とすることは、自分の住む街を知ることであり、「歴史」という足かせと、起伏のある地形に悩まされ、地域住民との交流や世代交流にも役立つと考えた。

卒業研究と並行しながら、学生たちは 2 か月間にわた

以上の考えから、図 3 に示す富隈城跡（稲荷山公園

るハードな年末年始を乗り切った。年内には図 4 に示を含む）を取り上げた。設計対象地は、国道 223 号線

す敷地全体の現況模型（畳一帖分）を全員で作成し、（いわゆる観光道路）に接し南北約 250m、東西約

年明けに提案範囲の模型を班ごとに作成した。対象敷150m、面積約 3.75ha の範囲である。ここは島津氏第地の近くに住む学生は課題作成にあたり、地域の住民に自主的にヒアリングを行った者もいた。

図 4 現況模型制作風景
1－4 発表会
この結果は、前述の鈴木講師ほかの方々を招いての発表会でプレゼンテーションされた。審査委員長は霧島市都市整備課の川東千尋課長にお願いした。同課からは、本校の卒業生である二田氏にも審査に加わって頂いた。各班、模型と PPT を使って持ち時間 10 分で発表し、筆者を含む 6 名の審査員による採点の合計点が競われた。その結果上位 3 班に対して、最優秀賞、努力賞、アイデア賞の 3 賞が与えられた。
学生たちは公園の現況を踏査し、問題点や評価すべき点を抽出、そして当該敷地をよりよく整備しなおすというオリジナルの解答を提案した。その過程で「歴史」という要素を加えたことは、かなりハードルが高
図 3 課題対象地の説明図

かったと考えるが、各班それぞれ独自の解答を見出し、− 28 −

平成23年度校内教育助成に係る建築関連講座立上げに関する成果報告

全班が発表という形にまでまとめ上げた。充実したPBL となった（図 5）。

講義内容については、再度教科書を読み込み、新規担当者としての独自の視点を盛り込みつつ、風景の読み取り方、認識の仕方をよりよく伝えられるよう検討を加えた。景観や風景といった言葉本来の意味を十分に吟味することからはじめ、工学的な立場から風景を取り扱うことを説いた。
今年度は、景観工学の歴史や景観法の成り立ちについて、社会背景を解説しながら講義することを加えた

図 5 最優秀チームの発表の様子と努力賞獲得の模型

2．平成 23 年度景観設計

点が、前年度までと違うと言える。また、担当教員の専門分野が 2 名とも建築であることから、風景と建築との関わりについても触れながら、解説の幅を広げた

平成 23 年度景観設計は、ほぼ前年度と同じスケジ点も特徴として挙げられる。

ュールで行われたが、違いは熊本大学の星野准教授にお願いするのではなく、新任の毛利助教を迎えての新2-2 見学会体制で臨んだことと、発表会を地域住民を交えて富隈

本年度の見学対象地は、富隈城に関連する場所を選

公民館で行ったことの 2 点である。

定した。選定のきっかけとなったのは教科書１にある「鹿児島 往還からの眺め」である。薩摩藩時代の大口

スケジュールと座学講義内容の見直し

筋（街道）の一部である白銀坂と龍門司坂（いずれも新体制となったことで、スケジュールと講義内容の

国指定史跡）が残されており、島津氏による江戸期の見直しを行った。23 年度のスケジュールを表１に示す。

土木遺構として観察できることに加え、周辺に座学で2－1説いた景観構造を確認できる視点場や金山橋といった

表 1 平成 23 年度景観設計講義スケジュール

島津氏明治期の遺構も点在することが分かった。そこ

５C景観設計（後期講義計
毎週水曜日1～4時限

通常授業（8:45～12:25） 短縮授業（8:45～11:40）
日付
午前（1～4限）
午後
0.ガイダンス
第1回 2011/10/5
1.風景について
2.景観把握モデル回

第7回 2011/11/30

3.視角と景観
4.モノのカタチ
5.空間のスケール
6.風景の使い心地
7.体験する風景
8.風景とイメージ
9.住民参加
10.風景の規範
第2章 人と空間
白銀坂・龍門の滝龍門司坂・高倉展望台
金山橋
見学のまとめ
風景の作り方演習

第8回 2011/12/7

演習

第2回 2011/10/12

第3回 2011/10/19
第4回 2011/10/26
第5回 2011/11/9
第6回 2011/11/16

第10回 2012/1/11
第11回 2012/1/18

中間発表からの修正方針確認演習続行
演習
演習

第12回 2012/1/25

事前練習

第9回 2011/12/21

平成23年8月22日
場所
備考

で事前に現地を踏査しそれらの状況を確認した（図 6）
。

教室

教室

教室
教室
城山公園
富隈城跡

現地

事例見学
（終日）

演習室

発表

演習室
演習室 中間発表
公民館 (公民館)

図 6 事前調査時の龍門司坂

演習室

発表会

演習室
演習室
演習室 最終発表会
公民館 (公民館）

受講生はこの科目と同時に卒業論文にも取り組んでおり、発表の時期が重ならないように配慮している。今並行して、これらの景観資源を抱える姶良市の観光企画課を訪ね、同市が運営する観光バス「あいらびゅー（姶良 view）号」を本見学会で採用させていただけ
るか申し入れたところ、快諾され実現することとなっ年度は発表を地域住民に聞いて頂くことを最大の特徴

た。景観を工学的に捉えるだけでなく、地域活性の事とした。そのため富隈公民館と前期時点から相談を始

業を実際に運営されている様子を知る事は重要であり、め、スケジュールの確保に努めた。また、発表を中間学生の見学会としてはまたとない貴重な機会を得た。

段階での意見交換会と最終案発表との 2 回に分け、住さらに、見学会当日は白銀坂、金山橋において地域民との対話の機会を増やした。この過程で、学生たちおこし運動のボランティア活動をされる方々による現は地域住民の意向を提案に盛り込み、設計をまとめる

地説明まで加えていただいた（図 7）。

ことの難しさと重要性を体験した。

− 29 −

岡松

道雄

毛利

洋子

発表会は、公民館長など地域組織のリーダーを含め10 数名の方々の参加を得、厳しい中にも学生に対して温かく期待を込めたコメントを多く頂いた（図 9）。

図 7 白銀坂ボランティアの方々と「あいらビュー号」
城山公園では、鈴木氏による姶良カルデラの成り立
ちと風景に関する講義、視点場の確認に加え、国分郷

図 9 富隈公民館での発表会の様子

土館において義久展を見学、島津富隈城の歴史にまつわる多くの情報を得ることが出来た。その後、富隈城跡において現地調査を行い、史実の確認と城跡の現況を把握した。
表 2 に本年度の見学スケジュールを記す。
表 2 平成 23 年度景観設計見学会スケジュール
実施日時
9:00
9:30
10:30
11:20
11:50
12:20
13:20
14:20
15:00
16:00

各班それぞれの提案の中から 22 年度に習い 3 賞を選出し本年度景観設計の締めくくりとした（図 10）。
この成果は公民館による広報、および社団法人日本広報協会による「広報」誌（2012 年 2 月号 No.717 発
行部数 1 万部）に 5 頁にわたり掲載され、全国の自治

平成23年11月9日（水）8：45～16時
高専出発
バス移動30分
白銀坂
見学40分＋バス移動20分
龍門滝～龍門司坂 見学・徒歩移動40分＋バス移動10分
高倉展望所
見学20分＋バス移動10分
滝上展望台
見学15分＋徒歩移動15分
金山橋
見学20分＋バス移動30分
城山公園
昼食30分＋見学30分
国分郷土館
島津義久展見学20分＋バス移動20分
富隈公園
見学50分＋バス移動10分
高専帰着

体へ配布された。

2-3 演習課題および発表会
見学会および現地調査を行った後、各自の思考過程を明確化し記録するために、図 8 に示す「まとめシート」を各班に配布した。このシートにより、座学で学
んだ基礎知識、実際の景観構造確認、そして設計対象

図 10 平成 23 年度最優秀作品

地への適用という一連の流れが確認でき、かつ提案をまとめる際の発案のヒントとなることを意図した。こ3．謝辞のことで提案内容を一定のレベルに保つことが可能と

校内助成に採択下さった赤坂校長、あいらびゅー号

なり、その上に各自の案の独自性を発揮できるものとでの見学を可能にして下さった姶良市企画部観光商工

考えている。

課の宮田係長ほか同号関係者の戸島氏、恵良氏、山内氏、また白銀坂・金山橋で雨にもかかわらず熱心にご説明下さった地域ボランティアの高野氏、藤井氏、有馬氏夫妻、そして霧島市教育委員会の鈴木氏をはじめ
霧島市の方々に深く感謝する次第である。

参考文献
1
2
3

図 8 発表会準備レポート｢まとめシート｣(部分)− 30 −

小林一郎ほか：風景のとらえ方・つくり方 九州実践編，共立出版，2008
隼人町教育委員会，富隈城跡「稲荷山公園」工事に伴う埋蔵文化財詳細分布調査報告，1993
国分隼人郷土史研究会，島津義久と国分隼人 P31~P56

鹿児島工業高等専門学校
研究報告 47（2012）31〜36

小中学生のためのものづくり・科学教室「鹿児島高専の日 2011」におけるプログラムの開発
大竹孝明†

山下 俊一†2

脇園 好光†3 新納時英†4中村 哲†4Development of an Educational Program for Manufacturing and Scientific Experimental Classes“Kagoshima National College of Technology Day 2011” for Schoolchildren
Takaaki OHTAKE, Shunichi YAMASHITA, Yoshimitsu WAKIZONO, Tokihide NIIRO andSatoshi NAKAMURA

Kagoshima National College of Technology (KNCT) offers various manufacturing and scientific experimental
classes for elementary and junior high school students in Kagoshima in order to develop creative human resources in
the region and to raise children’s interest in science.

KNCT initiates community support activities, in partnershipwith educational institutions in the region, by holding open lectures on topics such as robot making and operation
experience.
This paper reports the results of manufacturing and scientific experimental classes held in collaboration with
Kagoshima Municipal Science Hall as one of the regional cooperation activities.

This event is regarded as a part of

KNCT’s PR activity.
Keywords : Schoolchildren, Manufacturing, Scientific Experimental Class, Regional Cooperation,
Kagoshima National College of Technology, Kagoshima Municipal Science Hall1

緒

る興味や関心を高め，夢や創造性を育む機会を設ける

言事業を計画し 2) ， 3) ，独立行政法人科学技術振興機構

鹿児島高専では，地域での創造的人材の育成と，子(JST)の「平成 23 年度科学コミュニケーション連携推どもたちの理科離れを食い止めるための方策として，

進事業 機関活動支援」に，“小中学生のためのものづ

県下の小中学生を対象としたものづくり・科学講座を

くり・科学教室「鹿児島高専の日 2011」”のテーマで，毎年多数開講している．これまでに，ロボットの製作・

平成 21 年度より連続して採択された．
本企画を，鹿児島高専を地域へ広く PR し，科学技

操作体験等の公開講座等，地域の教育界等と様々な形での連携による地域支援活動を実施してきた．

術者育成を行う本校への志願者増に向けた広報活動の鹿児島市立科学館とも，共催事業である｢鹿児島高専

一環とも位置づけ，科学実験教室や展示等を計画し，のロボットがやってきた｣という行事等を行っている．

平成 23 年 8 月 11 日（木）に鹿児島市立科学館にて実このようにして，平成 21 年度より，鹿児島市立科学

施した 1)，4)．

館との連携（共催）により，科学工作実験教室やロボットの動作説明等の各種イベントを通じて科学に対す

2

本企画の目的，周知活動と各機関の役割†

鹿児島工業高等専門学校 一般教育科理系

†2

技術室

地域での創造的人材の育成と，子どもたちの理科離

†3

総務課

れを食い止めるための方策として，小中学生の多い鹿†4

鹿児島市立科学館

本企画の目的を，次のように設定した．

− 31 −

脇園

大竹

孝明

山下

俊一

好光

新納

時英

中村

哲

広報誌への掲載によって広く案内し，より多くの参加者を募る広報を行った．鹿児島高専は，図 1 及び図 2
により，工作実験教室や科学実験教室及びロボットのに示すようなポスター，チラシを作成し，会場の鹿児動作説明等の各種イベントを通じて科学に対する興味
島市立科学館が位置する鹿児島市内、鹿児島高専の所や関心を高め，夢や創造性を育む機会を設ける．
在地である霧島市内及び隣接する姶良市の小中学校へ
また，本企画により，工学系の高等教育機関となる配布し広く案内した．
鹿児島高専を地域へ広く PR し，科学技術者育成を行う
また，鹿児島市立科学館及び鹿児島高専とも，それ鹿児島高専への志願者増に向けた広報活動の一環に位ぞれのホームページ上にイベント開催の案内を掲載し，置づける．
広く一般に周知した．
これらの目的を達成するために，展示・実験及び科
なお，当日使用するテキスト，パンフレット類も，学実験教室等の企画を次のような事業内容で実施した． 学内の各学科及び技術室で検討，作成して当日配布した．
事業名：独立行政法人科学技術振興機構(JST)平成 23鹿児島高専は，平成 15 年に日本技術者教育認定機
年度科学コミュニケーション連携推進事業 機構（JABEE）の認定審査「教育プログラム名：環境創造
関活動支援採択
児島市に立地する鹿児島市立科学館との連携（共催）

小中学生のためのものづくり・科学教室

工学」に合格し，JABEE の認定校となっている．その「鹿児島高専の日 2011」

中で国際性を持った教養豊かな人間を育て，個性的で創造

主催：鹿児島工業高等専門学校，

性に富んだ開発型技術者を育成している．また，産業と社

鹿児島市立科学館

会を持続的に発展させていくために，地域での創造的開催日時：平成22年8月11日（木）10:00～16:00

人材の育成と，子どもたちの理科離れを食い止めるた

実施場所：鹿児島市立科学館（鹿児島市）

めの方策がぜひとも必要であり，地域の産業界や教育

対象者：小中学生，一般界などと様々な形での連携による公開講座や人材育成

担当者：鹿児島高専教職員他45名，学生38名，事業を実施している．今回の事業については，科学実

鹿児島市立科学館職員10名

験教室等の講師や助手等，企画及び運営全般を担当

周知活動としては，次のような事柄を行った．
イベントの開催日や実施内容及び工作教室等の応募方法については，鹿児島市立科学館により，新聞や市民

図１

した．

開催案内のポスター

鹿児島市立科学館は，各種展示物や特別イベント，

図２− 32 −

科学実験教室受講者募集チラシ

小中学生のためのものづくり・科学教室『鹿児島高専の日 2011』におけるプログラムの開発

工作教室，実験教室を通じて，科学に対する青少年育成を行っており，会場や設備の提供及び小中学校等への周知活動を担当した．

3

科学実験教室等の活動内容と成果
活動内容(対象者,時間帯)については，表 1 に示すよ

うに，科学実験教室とロボットによる演奏・紹介や各科の科学実験，学校紹介等を企画した．
Ⅰの科学実験教室では，事前応募した小・中学生に対して，電子工作，ロボット制御プログラム操作等の六つのテーマを設定した．
なお，図 3 に，「折り紙建築でつくる世界遺産」と「紙飛行機を作ろう」の科学実験教室で作成した工作物を示す．
Ⅱのロボットによる演奏・紹介や各科の科学実験，
学校紹介等については，鹿児島市立科学館の一般来館者を対象とし自由見学・体験操作としたが，高専で製作した音楽ロボットによる演奏会，学生が製作した高専ロボコン大会優勝ロボットの展示・紹介，学校紹介（学校説明会、パネル展示や資料配付）並びに学内の６学科による科学実験や展示の四つの企画を実施した．
図３

一般来館者の内訳は，大人 611 名，子供 585 名の合科学実験教室の工作物（上：折り紙建築でつくる世界遺産

計 1,196 名であった．

下：紙飛行機を作ろう）

一方，五つの科学実験教室は，公開講座の形式で小表１ 活動内容と対象者及び実施時間帯
Ⅰ 科学実験教室

小学校 5,6 年生及び中学生 計 66 名 (事前応募)①あなたも UFO キャッチャーの名手

中学生 19 名、10：00～11：30，②折り紙建築でつくる世界遺産

中学生 13 名 10：00～11：30③光、音、電波を出そう！

小学校 5,6 年生及び中学生 13 名、12：30～14：00④紙飛行機を作ろう

中学生 10 名、13：30～15：00⑤ライントレーサロボットを作ろう

中学生 11 名、14：30～16：00

Ⅱ ロボットによる演奏や各科の科学実験等

鹿児島市立科学館の一般来館者 計 1,196 名①演奏ロボットによる音楽会

11:30～11:50,13:00～13:20,フルートとロボット演奏②学生が製作したロボットの展示及び紹介

10：00～16：00,高専ロボコン全国大会優勝ロボット③鹿児島高専学校紹介（学校説明会）

11:00～11:30,14:00～14:30,資料配付,パネル展示④機械，電気電子，電子制御，情報，

10：00～16：00,ポンポン船を作って走らせよう！, ロ

都市環境デザインの各工学科及びボットでボーリング, スターリングエンジンの世界,

一般教育科(物理)による科学実験と展示

体験！超簡単エレクトロニクス工作, 体験！エネルギ
ーとエレクトロニクスショー, 体験しよう！電子制御の世界, 体験 情報工学, 人が憩えるまちづくりをめざ
して, 目に見えない世界を観察してみよう, 太陽を見よう！＋2012 年 5 月 21 日の金環日食紹介− 33 −

脇園

大竹

孝明

山下

俊一

好光

新納

時英

中村

哲

学校 5，6 年及び中学生の応募者に対して実施した．

画であり，来年度の継続を希望するという意見が多か

66 名の受講者があり，小学校 5，6 年が 4 名，中学ったが，参加者へのアンケート用紙が小学生以下と中生が 62 名であった．

学生以上で若干異なっていたので，それぞれについて

イベント終了時の 16 時には，1,196 名の入館者があ集計し検討した．総数が 114 名で，小学生以下が 70

り，市立科学館及び本校の担当教職員並びに学生等各名，中学生以上が 44 名であったので，数の多い小学生方面の協力により，計画していたイベントは全て予定の結果について，以下に述べる．

通り無事に終了することが出来た．

アンケート項目の中で重要と思われる「参加した感図 4 には，各専門学科による実験及び紹介の「スターリングエンジンの世界」，図 5 には，小中学生向けの想」，「また参加したいか」，及び「誰から聞いたか」について検討を行った．

工作教室の「ポンポン船を作って走らせよう！」，図 6

なお，中学生以上のアンケート結果については，設には，「太陽を見よう！＋2012 年 5 月 21 日の金環日食

問がやや異なっているため正確には比較できないが，紹介」，図 7 には「演奏ロボットによる音楽会」の様子

本事業の満足度等やや厳しい結果が出ているものの，を示した．来場者も多く，小中学生ばかりではなく引

ほぼ同じような結果が得られた．

率の保護者等も興味を示し，また，本校学生による説

小学生以下については、アンケート数が 70 名であ明等も有意義なものとなり，科学技術教育の推進及びったが、年齢に関しては、保育園と幼稚園が 7.1%、小学２年生が 5.7%と少なく、小学 6 年生が 27.1%と多か

理科離れ対策に貢献できたと思われる．
受講者及び一般来館者へのアンケートでも，良い企

図４

図５

ったが、その他の学年はそれぞれの学年が 12.8%から

図６

各専門学科による実験及び紹介

小中学生向けの工作教室「太陽を見よう！

「スターリングエンジンの世界」＋2012年5月21日の金環日食紹介」

小中学生向けの工作教室

図７ 演奏ロボットによる音楽会「ポンポン船を作って走らせよう！」− 34 −

小中学生のためのものづくり・科学教室『鹿児島高専の日 2011』におけるプログラムの開発

18.6%の範囲でほぼ同じ割合であった。
事前応募の科学5%

5%

実験工作教室の対象者については、小学生は 5,6 年生

とても楽しかったの高学年に限定したにも関わらず、幅広い学年層が参

まあまあ楽しかった

加していたことがわかる。
89%

まず，図 8 に示したように，「活動が楽しかったか」

あまり楽しくなかった
ぜんぜん楽しくなかったについては、とてもとまあまあ楽しかったを合わせると 94%となり、ほとんどの園児や児童が楽しいと感じたようである。ただ、自由記述欄「もう少し外で行う
図８

実験や観察がほしかった。
」との回答もあり、これらの参加した感想（小学生以下）

意見も参考にして検討することが必要である。
次に，「また，参加してみたいか」については，図 92% 2%に示したように，とてもとまあやってみたいを合わせとてもやってみたい19%

ると 96%となり、ほとんどの参加者が今回の催し物に満足し、来年度の開催を楽しみにしているようである。

まあやってみたい77%

最後に，図 10 に示したように，「今日の活動のこ

あまりやりたくない
ぜんぜんやりたくないとを誰から聞いたか」との質問に対しては，家の人からが 48%、先生（学校）が 14%、お友達が 11%、その他
でチラシが 10%、来館して知ったが 12%、親戚からが

図９

また，参加してみたいか（小学生以下）5%であった。たまたま来館して知ったが約 12%と、大部分が何らかの方法で開催を知り参加しており、県内の学校へのチラシ・ポスターの配布や新聞への記事掲

27%

載や案内などの PR 活動の成果が出たようで、
広報活動

48%

11%

の効果が伺える。家族からが半数近くであるが、先生

14%（学校）と友人からを合わせると 73%となり県内の学家のひとから学校の先生からお友達から
その他

校へチラシ・ポスターの配布の効果が大きかったようである。新聞については特になかったが、数日前、前日と当日には開催のお知らせの記事が載り、この記事を見て尋ねてきた参加者も多かったと思われる。報道
機関からの発信の影響は大きく、これからも多いに活図 10 誰から聞きましたか（小学生以下）大きく寄与できたことを実感した．

用していく必要があると思われる。
次にやってみたいことや気づいたことについての自由記述では、ロボット、飛行機、ラジコンや 3D ゲーム

4

今後の課題

などを作ってみたいとの具体的な希望も多かったが4.1 開催時期（特にロボット）、外で行う実験や観察を行いたいとの参加者をさらに増やすため，前回，今後は８月最後

意見もあり、工作教室、科学教室の要望が強いようでの日曜日に行うようにしたいとしたが，今回は本校のある。珍しいものとしては、科学教室の一つとして可学校行事とお盆休みの関係で平日の 8 月 11 日(木)に能であるか疑問であるが、無重力体験をしてみたいと

開催せざるを得なかった．平日に開催した結果，全体の要望があった。また、「高専の人達は、こんなことをの入館者は昨年度とほぼ同じであったが，保護者の数するなんて、すごかったです。うらやましくなりましが少なく仕事の関係などで参加しづらかったようでた。」等、十分に手応えを感じてもらえたようである。

ある．

なお、
「どこで、どの場所で、何を活動されているの今後は，小中学生の夏休みの自由課題等に役に立つか、良くわからなかった。
」との意見もあり、会場の表

ように，８月下旬の土曜日か日曜日に開催したい．

示方法なども工夫しなければならない。

4.2 広報市立科学館と言う公設の施設との連携により，それ今回は，平日開催にも関わらず，鹿児島市，霧島市

ぞれの特徴を補い合いながらお互いの強みを十分に発及び姶良市内の小中学校へ直接ポスターやチラシを配揮することができ，理科離れや科学技術教育の推進に− 35 −

脇園

大竹

孝明

山下

俊一

好光

新納

時英

中村

哲

布した効果もあり，昨年度と同じ 1,200 余りの入館者

る霧島市近隣での開催も含め，総合的な再検討が必要があった．しかしながら，県内の小中学校への案内にである．

ついては，予算的な問題もあり，会場がある鹿児島市
内，本校所在地の霧島市及び隣接する姶良市のみに送付していたが，これらの地域以外の保護者から，学校

5

結

言

への直接の案内がないので実験教室の申込が出来なか

平成 22 年度に引き続き、鹿児島市立科学館との共ったとの苦情が，市立科学館に寄せられたとのことで催事業として取り組んだ「鹿児島高専の日 2011」につある．予算及び作業面での問題もあるが，出来る限り

いては、学内及び市立科学館等、各方面の協力で無事

県内の全小中学校にポスター及びチラシの案内を出せに終了することが出来た．多くの入館者、科学実験教るように検討したい．

室の受講者があり、 報道機関については、地元の南日

4.3 市立科学館内のイベント会場

本新聞社の取材を受け、後日、記事が掲載された。

今回３回目の試みであったが，実験工作教室のテー

本事業は、前年度に引き続き，JST の地域活動支援

マも増え担当者及び参加者も多くなり，非常に混み合の「平成 23 年度科学コミュニケーション連携推進事業った状況であった．各テーマの時間調節や市立科学館

機関活動支援」に採択されたこともあり、各学科と技の通路等のスペースの確保等が必要である．また，事術室の広報委員会委員及び企画係で実行委員会を昨年

前応募の科学実験工作教室は非常に人気が高く希望度と同じように立ち上げ、準備段階から各学科、技術者が多いが，実験室や機材の関係等から対応人数に限室及び事務部にご協力を頂いた。

りがある．設備面等で限界があるが，テーマ数や受け

鹿児島市立科学館からの依頼もあり、来年度以降も入れ人数を増やせないかさらに検討が必要である．

今回支援を受けた JST へ申請をしながら、開催の準備

4.4 科学実験教室の対象者を進めていくつもりである。今回 3 回目であったが問前年度までの一般の参加者については小学生が圧倒

題点もあり改善すべき点も多く、今後も学内及び鹿児

的に多く，担当した学生も説明等に戸惑いがあったよ

島市立科学館の協力を得ながらさらに検討していく予うであるが，事前応募の科学実験教室の対象者を一つ定である。

のテーマを除き中学生のみとし，中学生の参加を増やす対策を行った．なお，小学生等については，一般来館者向けの事前応募なしの実験工作教室を今年度は３

謝辞

テーマ設け対応し，大変好評であった．これらの実験

本事業については，本学の校長を初め，各科の実行

工作教室をさらに増やすなど，今後もこのような対応

委員（広報委員会委員）を中心とした科学実験教室，が必要と思われる．

演奏，実験ならびに展示等の多くの担当者の協力，技4.5 実行委員会

術長を初めとした技術室の全面的な協力，企画係等の今回も実行委員会を立ち上げ，取り組みの充実を図事務部門と本学の学生並びに鹿児島市立科学館の協力，ったが，担当者も昨年度より多く，担当者への説明が更に JST からの財政的面等多くの支援を頂いた．ここ十分でなかった面がある．そのため，会場設営も当日に，深く感謝の意を表します．

の朝となりリハーサルが必ずしも十分でなく，進行がやや混乱した面がある．今後は，実務者会議を早期に開くなどし，各実験教室などの担当責任者とも連絡を密にして，会場設営等も前日までに済ませリハーサル

参考文献
1) 大竹孝明, 山下俊一, 脇園好光, 新納時英, 中村を十分に行う等の必要がある．

哲：“小中学生のためのものづくり・科学教室「鹿4.6 開催場所

児島高専の日 2011」による地域連携活動”，平成24 年度全国高専教育フォーラム

開催場所は鹿児島市内の市立科学館で，利便性が良

教育研究活動

発表概要集, (2012)AP322.

く，今年度も多数の参加者を集めることができた．しかしながら，鹿児島市近隣の参加者が大部分で，県内の鹿児島市から遠方の参加希望者にとってはやや不便

2) 大竹孝明, 山下俊一, 脇園好光, 新納時英, 中村である．また，本校からの機材の搬入や教職員及び学

哲：“小中学生のためのものづくり・科学教室「鹿生の担当者の移動等の問題もある．本校が主催する他

児島高専の日 2011」について”, 第 17 回高専シの理科支援行事などとの関係もあるが，本校が位置す

ンポジウム in 熊本 講演要旨集, (2012)176.

− 36 −

鹿児島工業高等専門学校
研究報告 47（2012）
鹿児島工業高等専門学校
37〜50
研究報告 47（2012）
36～49

研

究

業

績

2011 年 4 月 1 日～2012 年 3 月 31 日
ゴシック 本校の発表者 *印 講演発表者
校長
氏

名

木下泰斗*
斎藤孝一郎*
石橋健太郎*
塩崎智子*
赤坂裕

機械工学科
氏 名
江崎秀司
伊良皆数恭
小林崇浩
大能正之
金子敏之
曽我孝
江崎秀司
伊良皆数恭
小林崇浩
大能正之
金子敏之
曽我孝
江崎秀司*
山田孝行
大竹孝明
山田孝行
池田英幸
岡林巧
Hideyuki Ikeda*
Takayuki Yamada
Takumi Okabayashi

課

題

雑誌，講演会，または発行所等

窓 の エ ネル ギー 性 能 評価 に関 す る
ISO 規格の日本の住宅の適用に関する研究 その１～その 4課

CD-ROM 日本建築学会大会学術講演梗概集環境工学Ⅱ
pp.301～308 (8)2011-08

題関東

雑誌，講演会，または発行所等
28 巻

2 号

pp.33～44

低温水吸収冷凍機のサイクルシミュ
レーション －第 1 報：新しいアルゴリズムを導入した温水の下限温度
特性－

冊子
(12)

日本冷凍空調学会論文集
2011-06

低温水吸収冷凍機のサイクルシミュ
レーション －第２ 報：二段吸収を用いた超低温水の下限温度特性－

冊子
(12)

日本冷凍空調学会論文集
2011-12

課外活動を活用した実践的な制御工
学教育

冊子
(1)

第 21 回九州沖縄地区高専フォーラム
2011-12マイクロ X 線 CT を用いた積層粒体の研究

冊子 鹿児島工業高等専門学校
2012-02

Study on trajectories of granularmatter during collapse processes in
heaps

冊子 Chemeca
Chemeca 2011 Final Program & Abstract Book
Sydney, New South Wales, Australia
pp.109 ～ 110(1)
2011-09

池田 英幸*
山田 孝行
岡林巧

移動壁による積層粒子の崩壊過程における粒子の軌跡

冊子 粉体工学会 2011 年度秋期研究発表会講演論文集
大阪
ア カ デ ミ ア 大 阪 市 住 之 江 区 南 港 北 1-3-5 pp.88 ～ 89 (0)2011-10

吉岡慧太*
池田英幸

ホッパー形状が及ぼす粒体の挙動に
関する研究

冊子
日本機械学会九州学生会 第 43 回卒業研究発表講演会(No.128-2)論文集
佐世保工業高等専門学校
長崎県佐世保市
沖新町 1-1 pp.69～70 (2)2012-03

岩本

Maneuverability
Feedback Gains

and

冊 子
Proceedings of 1st International Joint Seminar on
Engineering Education in Asia
Korea Maritime University(Busan, Korea) pp.13～14 (2)2012-03the冊 子Proceedings of 1st International Joint Seminar on
Engineering Education in Asia
Korea Maritime University(Busan, Korea) pp.48～50 (3)2012-03

才次*

Index

of

28 巻

4 号

46 号

pp.341～352

大分市

pp.28～

pp.49 ～ 52

(4)

Ryota Matsumoto*
Seiji Iwamoto

Mathematical Modeling
Underwater Vehicle

村上卓也*
岩本才次

根軌跡を用いた船舶の制御系設計

冊 子 日 本 機 械 学 会 九 州 学 生 会 第 43 回 卒 業 研 究 発 表 講 演 会
佐世保工業高等専門学校（長崎県佐世保市） pp.223～224 (2)2012-03

北村健三
三角利之
光石暁彦

上向き加熱傾斜平板上の強制-自然共存対流の流動と伝熱冊子 日本機械学会論文集（B 編）～1591 (14)2011-07− 37 −

77 巻

779 号

pp.1578

2011年4月1日~2012年3月31日

2011 年 4 月 1 日～2012 年 3 月 31 日

氏 名

課

題

雑誌，講演会，または発行所等

三角 利之
今別府太樹*
北村健三
光石 暁彦
光石暁彦
三角利之
北村健三
小田原 悟

一様な鉛直下降流中に置かれた水平
上向き加熱円板まわりの強制―自然共存対流の流動と伝熱冊子 日本機械学会熱工学コンファレンス 2011 講演論文集
岡大学（浜松市） pp.287～288 (2)2011-10

一様な鉛直下降流中に置かれた水平
上向き加熱円板まわりの強制―自然共存対流の流動と伝熱
風レンズ風車翼材の機械的強度特性

冊子 日本機械学会論文集（B 編）
106 (12)
2012-01

小田原

悟*

風レンズ風車の翼振動の原因究明

CD-ROM 2011 年度日本機械学会年次大会(4)
2011-09東京工業大学小田原悟*

スロッシングによる衝撃圧力の推定

CD-ROM 2011 年度日本機械学会年次大会(5)
2011-09東京工業大学

Satoru Odahara*
Takumi Inoue

Fatigue Failure by In-line Flow-induced
Vibration (Fatigue Crack Detection and
Fatigue Life Evaluation)

International Conference On Nuclear Engineering 19th, CD-ROM, (2011).

椎 保幸
塚本 公秀
岡林 巧
植村 眞一郎
樫根 健史
堂込 一秀
上野 孝行
菖蒲谷 直人*椎 保幸

鹿児島高専ソーラーカープロジェク
ト 中間報告鹿児島工業高等専門学校研究報告

下掛け水車の基礎特性

DVD-ROM 日本機械学会 2011 年度年次大会（東京）(3)2011-09

田畑
李鹿

隆英*
輝

変形するノズルから流出する噴流のウェーブレット解析

冊子 可視化情報学会第 39 回可視化情報シンポジウム講演論文集
工学院大学新宿校舎（東京都） pp.465～466 (2)2011-07

田畑
堂薗
李鹿
田畑
堂薗

隆英*
賢
輝
隆英*
賢

５角形ダクトから流出する噴流のウェーブレット解析

冊子 可視化情報学会第 39 回可視化情報シンポジウム講演論文集
工学院大学新宿校舎（東京都） pp.463～464 (2)2011-07５角形ダクトから流出する噴流

日本機械学会２０１１年度年次大会講演論文集
山キャンパス（東京都目黒区）
2011-09

田畑
堂薗

隆英*
賢

５角形ダクトから流出する噴流

可視化情報学会全国講演会（富山 2011）講演論文集
場（富山市） pp.7～8 2011-09

田畑
堂薗

隆英*
賢

５角形ダクトから流出する噴流

日本機械学会九州支部宮崎講演会講演論文集
pp.51～52 2011-09

田畑

隆英*

変形するノズルから流出する噴流冊子 日本機械学会九州支部宮崎講演会講演論文集（宮崎市） pp.53～54 (2)2011-09

Toshiki Higashi,
Akihiro Takahashi,
Naoyuki Yamamoto,Toshinobu Toyohiro

Mechanicalproperties
ofconsolidated
bamboopowderprepared thermo-pressing method

冊 子
The Japan-Thailand-Lao P.D.R Joint FriendshipInternational Conference on Applied Electrical and MechanicalEngineering 2011, Proceedings of JTL-AEME2011
Vol.1
pp.61～64 (387)2011-09

Akihiro Takahashi,
Naoyuki Yamamoto,Toshiki Higashi,
Toshinobu Toyohiro

A study on buckling behavior ofaluminum circular tubes

冊 子
The Japan-Thailand-Lao P.D.R Joint FriendshipInternational Conference on Applied Electrical and MechanicalEngineering 2011, Proceedings of JTL-AEME2011
Vol.1
pp.92～96 (387)2011-09

Takeshi Doi,
Akihiro Takahashi

A case of robotics class on
DepartmentofMechanicalEngineering in MNCT冊 子
The Japan-Thailand-Lao P.D.R Joint FriendshipInternational Conference on Applied Electrical and MechanicalEngineering 2011,
Proceedings of JTL-AEME2011
Vol.1
pp.226～229 (387)2011-09

Takahiro Kawabata,Toshinobu Toyohiro,
Syuichi Arimitsu,
Akihiro Takahashi,
Naoyuki Yamamoto

Mechanical properties of Obi-Sugi
treated by hot pressing

冊子 The 6th International Symposium on Advanced Science andTechnology in Experimental Mechanics, Proceedings of 6th I-SEM
pp.173, 2011-11

78 巻

785 号

Web 日本機械学会論文集 A 編
http://www.jstage.jst.go.jp/browse/kikaia/78/786/_号 pp.244～248 (5)2012-02− 38 −

46 号

静pp.95～

78 巻

pp.7～10786

2012-02

東京

東京工業大学大岡富山国際会議

宮崎大学（宮崎市）

宮崎大学

研

究

研
氏 名

課

究

業

業

題

績

績
雑誌，講演会，または発行所等

Daiki Mori,
Akihiro Takahashi,
Naoyuki Yamamoto,Toshiki Higashi,
Toshinobu Toyohiro

Tensile characteristics on Bamboo
fiber at elevated temperatures

冊子 The 6th International Symposium on Advanced Science andTechnology in Experimental Mechanics, Proceedings of 6th I-SEM
pp.174, 2011-11

Ryuta Arishima,
Tomoya Uchimura,Toshiki Higashi,
Akihiro Takahashi,
Naoyuki Yamamoto,Toshinobu Toyohiro,
Yoshikazu Todaka

Mechanical properties on pure-Fe
fabricatedbysevereplastic
deformation

冊子 The 6th International Symposium on Advanced Science andTechnology in Experimental Mechanics, Proceedings of 6th I-SEM
pp.175, 2011-11

Toshiki Higashi,
Akihiro Takahashi,
Naoyuki Yamamoto,Toshinobu Toyohiro,
Katsuo Taira,
Hideyo Kubota

Experimental
developmentof
spatter anti-adhesive agent onshielding metal arc welding madeof foodstuffs and natural products

冊子 The 6th International Symposium on Advanced Science andTechnology in Experimental Mechanics, Proceedings of 6th I-SEM
pp.176, 2011-11

高橋明宏
渡邉祥造
豊廣利信

技術士を講師とした技術者倫理教育冊子

都城工業高等専門学校研究報告第４６号，pp.83-90

2012-01

高橋明宏
永松幸一
岩熊美奈子
豊廣利信

学外教育施設を利用した運動部活動の取り組みと人間性変容の一考察

冊子

都城工業高等専門学校研究報告第４６号，pp.91-98

2012-01

高橋明宏

水素および予ひずみを与えられた高張力鋼板における強度のひずみ速度依存性

冊子 公益財団法人天田財団 FORM TECH REVIEW ～高張力鋼板の成形技術特集～ Vol.21，pp.15-20，2012-01

高橋明宏

天然植物繊維の有効利用に向けた強度評価

平成２３年度日本技術士会九州本部技術士論文発表会

森大樹
高橋明宏
山元直行
東利樹
豊廣利信
有島竜太
高橋明宏
山元直行
東利樹
豊廣利信
戸高義一
東利樹
高橋明宏
山元直行
豊廣利信

爆砕処理法によって採取した竹繊維の高温下における引張強度特性冊子
文集

日本機械学会九州支部宮崎地区 第５回学生研究発表会講演論
宮崎大学工学部 No.M-05, pp.55-58 2012-03

HPT 法によって作製された純鉄の高ひずみ速度域における応力ひずみ応
答

冊子
文集

日本機械学会九州支部宮崎地区 第５回学生研究発表会講演論
宮崎大学工学部 No.M-05, pp.59-62 2012-03

異なる加熱方式で作製された竹粉成
形体の圧縮材料特性冊子
文集

日本機械学会九州支部宮崎地区 第５回学生研究発表会講演論
宮崎大学工学部 No.M-05, pp.81-84 2012-03

内村友哉
高橋明宏
山元直行
東利樹
豊廣利信
戸高義一
高橋明宏
永松幸一
豊廣利信

HPT 法によって作製された純鉄のDBTT 挙動冊子
文集

日本機械学会九州支部宮崎地区 第５回学生研究発表会講演論
宮崎大学工学部 No.M-05, pp.95-98 2012-03

学外教育施設を活用した運動部活動

冊子

高専教育

第３５号

pp.371-376

2012-03

高橋明宏
豊廣利信

技術士第二次試験に挑戦する
JABEE 修了生

冊子

高専教育

第３５号

pp.525-530

2012-03− 39 −

2012-02

2011年4月1日~2012年3月31日

2011 年 4 月 1 日～2012 年 3 月 31 日

氏

名

課

題

雑誌，講演会，または発行所等

Akihiro Takahashi,
Naoyuki Yamamoto,Toshiki Higashi,
Toshinobu Toyohiro,
Yoshikazu Todaka

Ductiletobrittletransition
temperature behavior of pure Fe
produced by HPT method

冊子 1st Japan – Thailand Friendship International Workshop on
Science Technology& Technology, Education, Hand-making
Education, Engineering, Education, Environmental Education
2012, , Proceedings of JTHES’12, Vol.1, pp.31-34, 2012-03

Akihiro Takahashi,
Takeshi Doi,
Natsuki Takagi,
Asaji SatoA Case Study of Robotics Class forFirst Year Students in Miyakonojo

冊子 1st Japan – Thailand Friendship International Workshop on
Science Technology& Technology, Education, Hand-making
Education, Engineering, Education, Environmental Education
2012, , Proceedings of JTHES’12, Vol.1, pp.31-34, 2012-03

Ryoji Kato
Kimihide TSUKAMOTO

A Study of Measuring the Strain
Distribution on the Violin Plate

USB Memory International Symposium on Technology
Sustainability 2011 KMITL Thailand 4p. 2012-01

Kimihide TSUKAMOTO*

A Practical Exsample of
MONOZUKURI
Education
KOSEN

the
in

冊 子
Proceedings of 1st International Joint Seminar on
Engineering Education in Asia, Korea Maritime University (Busan,
Korea), pp.10～11, 2012-03

Takayuki Tamaki
Kimihide Tsukamoto

Development of the Cutting
Process using a Machining Center
for Making the Violin Plate

冊 子
Proceedings of 1st International Joint Seminar on
Engineering Education in Asia, Korea Maritime University (Busan,
Korea), pp.24～25, 2012-03

Kubo Yutaro*
Kimihide Tsukamoto

Development of the cutting process
for the soundboard using a
Maching Center =A consideration
about the deformation of the violin
plate after machining-

冊 子
Proceedings of 1st International Joint Seminar on
Engineering Education in Asia, Korea Maritime University (Busan,
Korea), pp.18～20, 2012-03

Tomoya Yoshidome*
Kimihide Tsukamoto

A study of the Stress Distributions
on the violin Plate

冊 子
Proceedings of 1st International Joint Seminar on
Engineering Education in Asia, Korea Maritime University (Busan,
Korea), pp.29～31, 2012-03

Ryoji Kato*
Kimihide Tsukamoto

A Study of the Strain Distribution
on the violin Plate

冊 子
Proceedings of 1st International Joint Seminar on
Engineering Education in Asia, Korea Maritime University (Busan,
Korea), pp.32～35, 2012-03

Kohnosuke Tsutsumi*
Kimihide Tsukamoto

The classification of the knowledge
acquired from making the racing
solar car

冊 子
Proceedings of 1st International Joint Seminar on
Engineering Education in Asia, Korea Maritime University (Busan,
Korea), pp.45～46, 2012-03

塚本
上野

ＡＴＶの分解組立を活用した統合的な実習教材の開発

平成２３年度全国高専教育フォーラム
2011-08

坂本英俊*
塚本公秀
大渕慶史

バイオリン制作教材を用いた計算力
学の教 育への応用

冊子 日本機械学会九州支部総会講演講演会, 佐賀大学, pp.381～
382, (2), 2012-03

渡辺 創
上野 孝行
植村 眞一郎上沖 司

ものづくりを通じた仮想会社体験による教育

日本工学教育協会, 第 60 巻, 第 2 号, pp.69～72, 2012-03

Kohnosuke Tsutsumi*
Kimihide Tsukamoto
Yasuyuki Shii
Takayuki Ueno
So Watanabe
渡辺創*
上野孝行
植村 眞一郎上沖 司

Acquired experience, knowledge
and effect of education by means

CD-ROM 2nd Asian Conference on Engineering Education 2011
The University of Tokushima, Tokushima, Japan(5)
2011-10

ものづくりを通じた仮想会社体験による教育

日本工学教育協会 工学教育研究講演会講演論文集
pp.296～297 2011-09

公秀*
孝行

National College of Technology− 40 −

鹿児島大学

forpp.385～386

北海道大学

研

究

業

績

研 究 業 績電気電子工学科
氏 名
嘉藤 貴洋*
長沼 侑佑
三宅 琢磨
田島大輔
迫田 達也
大坪昌久
本部光幸
嘉藤貴洋*
長沼 侑佑
三宅 琢磨
田島大輔
迫田 達也
大坪昌久
本部光幸
嘉藤貴洋*
三宅 琢磨
田島大輔
迫田 達也
大坪昌久
本部光幸
上原拓也 *
逆瀬川栄一
本部光幸
中村格
本部光幸
楠原良人
樫根健史
逆瀬川栄一
田島大輔
吹留博実
楠原良人
中村格
永井翠
清水勇喜
Hiroki Murayama*
Tomohiko Katayama
Kyohei Yamada
Masahiro Kozako
Masayuki Hikita
Kenji Kashine
Itaru Nakamura
Hidenobu Koide
丸山幸輝*
鍛治屋毅
中村格
樫根健史
永田亮一
村山大樹
小迫雅裕
匹田政幸
小出英延
春田大輝*
丸山幸輝
鍛治屋毅
中村格
樫根健史
永田亮一
村山大樹
小迫雅裕
匹田政幸
小出英延

課

題

雑誌，講演会，または発行所等

MATLAB による太陽光発電システ
ムのシミュレーション

CD-ROM 電気学会産業応用部門大会(2)
2011-09

琉球大学

MATLAB による電気分解セルのシ
ステムのシミュレーション

CD-ROM 2011 年電気設備学会全国大会
学 pp.167～168 (2)2011-09

予稿集

短絡電流を指標とした太陽電池の最適出力制御に関する検討

CD-ROM 2011 年日本太陽エネルギー学会・日本風力エネルギー学
会合同研究発表会予稿集(4)2011-10

SiC パワー素子の並列接続技術の基
礎検討

冊子 電気学会九州支部 平成２３年度（第２回）高専卒業研究発表
会 講演論文集
久留米高専 pp.25～26 (2)2012-03

鹿児島高専におけるものづくり分野の技術者育成の試み

電気学会論文誌

鹿児島高専における新しい技術者教
育の試み～在職者を対象とした技術セミナー「技術者のためのスキルアップ講座」～Development of Partial Discharge
Location System in Oil-Filled
Transformer Considering Acoustic
Wave Propagation Properties

冊子 電気設備学会誌
2011-12131-A 巻5号

宮崎公立大

pp.363～370

31 巻

12 号

pp.651～652

2011-05

pp.951～952(2)

CD-ROM
Conference Proceedings of 2011 International
Symposium on Electrical Insulating Materials
Kyoto pp.1～
4 (4)2011-09

鉄製油槽における部分放電位置標定システムの実験的検証

CD-ROM
2011-09

油入変圧器内の音響的部分放電位置
標定システムの実験的検証と評価

冊子 電気学会静止器研究会
2011-12− 41 −

電気設備学会全国大会

宮崎

pp.77 ～ 78

(2)

東京

pp.13 ～ 18

(6)

2011年4月1日~2012年3月31日

2011 年 4 月 1 日～2012 年 3 月 31 日

氏

名

村山大樹*
山田恭平
小迫雅裕
匹田政幸
樫根健史
中村格
小出英延
鍛治屋毅*
丸山幸輝
中村格
樫根健史
永田亮一
小迫雅裕
匹田政幸
小出英延
井手口 裕太*須田 隆夫
井上 貴仁
岩田 和也*
須田 隆夫
井上 貴仁
須田 隆夫*
岩田 和也
井上 貴仁
楠原良人
樋口勤

課

題

雑誌，講演会，または発行所等
pp.25 ～ 30

(6)

pp.203 ～ 203(1)

数値計算を用いた電力用変圧器内の超音波伝搬解析と部分放電位置標定
手法の検討

冊子 電気学会静止器研究会
2011-12

油中における巻線モデル超音波伝搬特性の数値解析と実験的検証

CD-ROM
2012-03

平面電気四重極を用いた誘電泳動力
による骨芽細胞の補足と流動制御

CD-ROM 平成 23 年度 電気関係学会九州支部連合大会
佐賀市 pp.215～215 (1)2011-09

予稿集

平面電気四重極を用いた負の誘電泳動による細胞操作

CD-ROM 平成２３年度 電気関連学会九州支部連合大会
佐賀市 pp.214～214 (1)2011-09

予稿集

電圧可変平面電気４重極を用いた誘電泳動力による細胞の操作Ⅱ

CD-ROM 第 59 回応用物理学関係連合講演会 講演予稿集（2012春 早稲田大学）
東京都 pp.221～221 (1)2012-03

ISM 構造化法を用いたスイッチング
コンバータを題材とした教材の研究
開発
燃料電池に用いるパルスリンク方式
ＤＣ-ＡＣコンバータの発電特性

冊子 日本産業技術教育学会九州支部論文集第１９巻
pp.189～193,2012-02
冊子 平成 23 年度電気学会九州支部高専部会講演論文集
第２号 pp.27～28,2012-03

岡元太佑
楠原良人
清水 勇喜

太陽電池ﾓｼﾞｭｰﾙの等価回路とその不具合発電特性冊子 平成 23 年度電気学会九州支部高専部会講演論文集
第２号 pp.29～30, 2012-03

中孝幸
後藤雄治
泉政明
高橋則雄
楠原良人

固体高分子形燃料電池の周囲の磁界を用いた膜電極接合体内の電流分布推定

冊子 平成 23 年度秋季講演大会、日本非破壊検査協会
pp.131～132

米盛亮
楠原良人
清水 勇喜

電子制御工学科
氏 名課

題

電気学会全国大会

東京

広島

雑誌，講演会，または発行所等

デスクトップ仮想化ソリューション

冊子 第 31 回情報処理教育研究発表会
302 (2)
2011-08

岡元智志*
原田治行

BCI における多チャンネル脳波信号の分類に関する基礎研究

CD-ROM 第 19 回電子情報通信学会九州支部学生会講演会・講演論
文集
佐賀大学 pp.11～ (0)2011-09邉志切琢磨*
福添孝明
原田治行
Shigetaka Hirosato
Keita Yamazaki
Yu Haraguchi
Yanhui Gao
Kazuhiro Muramatsu
Akira Haga
Kiyotaka Kamata
Hitomi Sasaki
Koichiro Kobayashi
中島佑太朗*
鎌田清孝

動画像解析を用いた気象状況の認識

第 19 回電子情報通信学会九州支部学生会講演会・講演論文集
賀大学 pp.32～ 2011-09

Design Method for Realization ofOpen-Type Magnetically Shielded
Room Composed of Magnetic
Square Cylinders for MRI

冊 子 IEEE Transactions on Magnetics
pp.954～957 (4)2011-05

磁性体の移動に起因する変動磁場を低減する磁気シールドの形状の検討

CD-ROM
12-2A-07

米次幸造*
鎌田清孝

MRI のための自動車の移動に起因す
る変動磁場を低減する遮蔽方法の検討CD-ROM 第 19 回電子情報通信学会九州支部学生会講演会
賀大学
2011-09福添孝明*− 42 −

鹿児島大学

第６４回電気関係学会九州支部連合会論文
2011-09

pp.301～

47 巻

佐

5 号

佐賀大学

佐

研

究

業

績

研 究 業 績氏

名

課

題

雑誌，講演会，または発行所等

小田原峻也*
村松和弘
高 炎輝
小森祥悟
鎌田清孝
山﨑慶太
新納敏文
山口孝夫
榊原 満
下川眞男
亀沢翔*
宮田 千加良磁界解析を用いた磁気シールドルー
ムの超低周波変動磁気ノイズに対する遮蔽性能評価法に関する検討

冊子 電気学会 静止器・回転機 合同研究会
https://workshop.iee.or.jp/sbtk/cgi-bin/sbtk-showprogram.cgi?works
hopid=SBW00001580 大阪
SA-12-013，RM-12-013，2012-01

衛星画像に関する研究

CD-ROM
論文集

宮田

PRISM 画像を用いた桜島の標高の算出に関する研究冊子 計測自動制御学会 計測部門 第 19 回リモートセンシングフ
ォーラム
東京農業大学・世田谷キャンパス pp.27～28 (2)2012-03

満薗友宏*
室屋光宏

IEC61131-3 に準拠した PLC 言語の応用に関する研究

CD-ROM 平成２３年電気学会産業応用部門大会
pp.83～83 (1)2011-09

Kenji SHIMANA*
Eiji KONDO
Hiroko KARASHIMA
Norio KAWAGOISHI

Fast Detection of Chatter in
End-Millingusing
PseudoAuto-Correlation Function during
Continuous Change of Spindle
Speed
エコの発想をもつ自動車・電子関連産業で活躍できる高度融合メカトロ
ニクス技術者の育成

CD-ROM The 6th International Conference on Leading Edge
Manufacturing in 21st Century
Saitama, Japan(6)
2011-11

千加良*

島名賢児*
芝浩二郎
河野良弘
楠原良人
山下俊一
町田依里
渡辺 創*
上野 孝行
植村眞一郎
上沖 司
植村 眞一郎平良 航士郎*
吉満真一
里中忍
河野良弘
左敦穏
山下俊一
河野良弘
山下俊一*
松尾征一郎
吉満真一
島名賢児
櫻庭肇
吉満真一*
河野良弘
山下俊一
里中忍
川野裕貴
岸田一也
田原慶輔
岸田一也

2011 年度電子情報通信学会九州支部学生会講演会・講演
佐賀大学(1)
2011-09

平成２３年度全国高専教育フォーラム
2011-08鹿児島

琉球大学

pp.7 ～ 8

ものづくりを通じた仮想会社体験による教育

日本工学教育協会 工学教育研究講演会講演論文集
pp.296～297 2011-09

かしめ締結におけるねじ溝への塑性
流れに関する研究

CD-ROM 日本機械学会 2011 年度年次大会 DVD-ROM 論文集
東工大(4)2011-09

小径エンドミルの二次元モニタリン
グ計測システムと工具挙動

精密工学会誌

工作機械構造の熱変形に関する研究（第６報）

CD-ROM 2011 年度精密工学会秋季大会学術講演会
pp.411～412 (2)2011-09

金沢大学

画像撮影システムを用いた工具挙動の監視（第 6 報）-工具挙動情報に基づく加工制御-CD-ROM 2011 年度精密工学会秋季大会学術講演会
pp.101～102 (2)2011-09

金沢大学

遺伝的アルゴリズムを用いたマルチ
エージェントシステムの構築に関する研究
遺伝的アルゴリズムを用いたマルチ
エージェントシステムの構築に関する考察

CD-ROM 第 19 回電子情報通信学会九州支部学生会講演会・講演論文
集 D-6
佐賀大学
2011-09

77 巻

9号

pp.889～894

北海道大学

2011-09

CD-ROM 第 19 回電子情報通信学会九州支部学生会講演会・講演論文
集 D-7
佐賀大学
2011-09− 43 −

2011年4月1日~2012年3月31日

2011 年 4 月 1 日～2012 年 3 月 31 日

情報工学科
氏 名

課

題

雑誌，講演会，または発行所等

吉本隆治*
濱川恭央

健常若年者の足浴の効果に関するカ
オス解析的側面The Japanese Journal of Rihabilitation Medicine Vo 第 31 回 日
本リハビリテーション医学会 九州地方会
http://kyureha.umin.ne.jp/information.html
くまもと 森都心プ
ラザ pp.531～531 (1)2012-02

入江 智和*
上之原 宏幸篠原 弘光

既知の優先順位に基づいたアドレス
割当制御を実現する DHCP 拡張の提案―クライアントエミュレータの実
装未知の優先順位に基づいたアドレス
割当制御を実現する DHCP 拡張の提案

CD-ROM 平成 23 年度電気関係学会九州支部連合大会（第 64 回連合大会）講演論文集
佐賀大学（本庄キャンパス） pp.438～438(1)
2011-09

上之原 宏幸*入江 智和

CD-ROM 平成 23 年度電気関係学会九州支部連合大会（第 64 回連合大会）講演論文集
佐賀大学（本庄キャンパス） pp.439～439(1)
2011-09

加治佐清光
吉田沙央里

JPEG XR ビューア第 2 版の試行

冊子 鹿児島工業高等専門学校研究報告(10)2012-02

加治佐

Creativity Development through
Making an Original Simple Game
Program

CD-ROM
5th International Symposium on Advances inTechnology Education (ISATE 2011)
http://www.rp.edu.sg/isate2011/programme/session3.
Republic Polytechnic, Singapore pp.1～4 (4)2011-09
冊子 鹿児島工業高等専門学校研究報告
45 号 pp.27～28(2)
2011-07幸田

清光*

第 46 号

pp.19～28

晃

鍵盤ハーモニカ演奏ロボットの改良
について

渡邉岳*
新徳健

３者間コミュニケーションにおけるインタラクション解析システムの開発
理科・環境教育のための気象情報ネットワークの構築

CD-ROM 平成 23 年度電気関係学会九州支部連合大会
学本庄キャンパス pp.284～285 (2)2011-09

異 機 種 混合 並列 計 算 ミド ルウ ェ ア
JSGrid を用いた進化計算の並列化

冊子 人工知能学会 第 7 回進化計算フロンティア研究会
大学_本郷キャンパス(6)
2011-09

家庭用ゲーム機の赤外線深度センサ
を用いた手形状の特徴量抽出の試み

2011 年度情報文化学会 九州支部研究会(4)2012-02

松元裕哉*
武田和大

家庭用ゲーム機の赤外線深度センサ
を用いた手形状に関する特徴量の抽出

冊子 電気学会九州支部 平成 23 年度（第 2 回）高専卒業研究発表会
講演論文集
国立久留米工業高等専門学校(久留米市)(2)2012-03

玉利陽三*
湯ノ口万友

生体磁気刺激における刺激電流分布
制御方法に関する研究

冊子
(2)

武田和大*
芝浩二郎
豊平隆之
荒巻勇輔
永田亮一
小野智司*
武田和大
澤井陽輔
村山大介
中山茂
松元裕哉*
武田和大

都市環境デザイン工学科
氏 名
西留

清*

柿本城
黒木健太郎
湯田慎太郎
西留清*
Nalumol
Vongyhanasunthon
兵動太一
山田卓
兵動正幸
岡林巧
山田孝行*
池田英幸
岡林巧

課

佐賀大

冊子 平成 23 年度全国高専教育フォーラム教育研究活動発表概要集
鹿児島大学(鹿児島市) pp.173～174 (2)2011-08

題東京

鹿児島大学(鹿児島市)

第 26 回日本生体磁気学会大会論文集
2011-06福岡

pp.50～51

雑誌，講演会，または発行所等

多機能性立体格子状回転円板法による排水処理方法の開発

冊子 科学技術振興機構、JST イノベ－ションサテライト宮崎研究成果報告書
宮崎市 pp.75～75 (1)2012-01

回転円板法と担体法を多槽用いたア
ルカリ度・有機物無添加脱窒法

冊子 日本水環境学界九州支部研究発表会講演要旨集
pp.54～54 (1)2012-03

しらすのせん断弾性係数と細粒分の評価

Web 土木学会論文集 C（地圏工学）
http://library.jsce.or.jp/jsce/open/00037/index.ht
No.2 号 pp.174～185 (12)2011-04

積層粒子の軌跡に関する実験的研究

粉体工学会 2011 年度春期研究発表会講演論文集
区神田駿河台 3-2-11 総評会館 pp.9～10 2011-05− 44 −

北九州市

Vo.67 巻東京都千代田

研

究

業

績

研 究 業 績氏

名

課

題

雑誌，講演会，または発行所等

道雄

平成 22 年度校内教育助成に係る建築関連講座立上げに関する成果報告

冊子 鹿児島高専研究報告2012-02

岡松道雄
山内正仁
山田真義
松田忠大
坂元真理子
三原めぐみ
樫根健史*
椎保幸
岡松道雄
堂込一秀
植村眞一郎
岡林巧
堤 隆

研究内容に沿った海外インターンシ
ップの実践

高専教育

環境創造工学プロジェクト－新聞紙
で椅子を作る－

冊子 平成 23 年度全国高専教育フォーラム 教育研究活動発表概要
集 https://kosenforum.kagoshima-ct.ac.jp/entry/genko/
鹿児島
pp.183～184 (2)2011-08

圧裂試験による直交異方性脆性材料の弾性主軸および異方性比の推定方法
圧裂試験における加圧板と供試体との接触面積の推定方法

冊 子
材 料
http://www.jsms.jp/kaishi/60/paper60-5-11.htm
60 巻 5 号 pp.464～469 (6)2011-05

岡松

堤 隆
宮原景信
堤

隆*

Keiji Sato
Takashi Tsutsumi*

堤

隆*

山口隆司
高橋優信
幡本将史
川上周司
久保田健吾
原田秀樹
山田真義
山内正仁
荒木信夫
山崎慎一
黒田恭平
山田真義
川上周司
幡本将史
山口隆司
八木史郎
山内正仁
山田真義
久保田健吾
高橋優信
田中秀治
山口隆司
長野晃弘
原田秀樹
山内正仁
Yamada, M.*
Harada, H.
Yamauchi, M.
Yamaguchi, T.
Ohashi, A.

35 号

pp.365～370

46 号

pp.29 ～ 32

(4)

2012-03

CD-ROM 第 41 回 岩 盤 力 学 に 関 す る シ ン ポ ジ ウ ム 講 演 集(6)
2012-01

Influence of direction of principal
elastic axis to principal tensilestressunder
diametricalcompression
Delivery classes in the field ofconstruction at primary schools

CD-ROM Proceedings of 45th US Rock Mechanics / Geomechanics
Symposium http://www.armasymposium.org/index.html
SanFrancisco, USA(6)
2011-06

Methodofdeterminationoforthotropy ratio and principal
material direction for orthotropic
rock material with diametricalcompression test
水浄化技術の最新動向

CD-ROM Proceedings of 12th International Congress on RockMechanics http://www.isrm2011.com/
Beijin, China pp.851～
854 (4)
2011-10

CD-ROM Proceedings of the 5th International Symposium on
Advances in Technology Education
Singapore(4)
2011-09

書籍

CMC 出版

pp.1～245

2011-10甘藷焼酎蒸留粕からの高温乳酸菌の分離の試みと生理学的特性評価

土木学会論文集 G (環境)

67 巻

7号

pp.425～432

UASB-DHS システムによる高濃度
フ ェ ノ ール 廃水 の 連 続処 理特 性 とUASB 内微生物叢解析

土木学会論文集 G (環境)

67 巻

7号

pp.75～84

On-site treatment of alcohol
distillery
wastewaterbyathermophilic multi-staged UASB
reactorThe 4th IWA-ASPIRE− 45 −

Tokyo

2011-10

2011-11

2011-11

2011年4月1日~2012年3月31日

氏

名

Yamaguchi, A.*
Watanabe, A.
Satoyama, T.
Watai, M.
Togawa, N.
Fukushima, T.
Yagi, F.
Yamada, M.
Yamauchi, M.
山田真義*
山内正仁
岡松道雄
松田忠大
坂元真理子
三原めぐみ
平賀祐朝*
山田真義
山内正仁
山口隆司
長野晃弘
小丸哲斉*
山田真義
山内正仁
黒田恭平*
山田真義
川上周司
山口隆司
山内正仁
黒田恭平*
山田真義
川上周司
幡本将史
山口隆司
八木史郎
山内正仁
山田真義*
久保田健吾
高橋優信
田中秀治
山口隆司
長野晃弘
原田秀樹
山内正仁
山内正仁
大六野洋
山田真義*
八木史郎
原田直人
増田純雄
山口隆司
寺坂晃子*
若松なぎさ
増田純雄
山内正仁
山田真義
後藤洋規
五十嵐慧*
久保田健吾
山田真義
原田秀樹
五十嵐慧*
久保田健吾
山田真義
長野晃弘
原田秀樹

課

題

雑誌，講演会，または発行所等

Effects of medium condition
cultibating Hericium erinaseum on
macrophageactivation;
Gene
expression
analysisusing
focused-DNA microarray

International Society for Nutraceuticals & Functional Foods 2011
Conference
Sapporo2011-11

外部資金獲得による研究内容を重視した海外インターンシップの実践

平成 23 年度全国高専教育フォーラム教育研究活動発表概要集
児島 pp.285～286 2011-08

中温 UASB-無加温 DHS プロセスによるフェノール廃水の処理

土木学会第 66 回年次学術講演会

松山市

pp.101～102

2011-09

多点分散供給方式による高温及び中
温 UASB 反応器のアルカリ度削減運転の性能調査甘藷焼酎蒸留粕からの高温乳酸菌の分離の試みと特性評価

土木学会第 66 回年次学術講演会

松山市

pp.103～104

2011-09

土木学会第 66 回年次学術講演会

松山市

pp.121～122

2011-09鹿甘藷焼酎蒸留粕からの高温乳酸菌の分離の試みと生理学的特性評価

環境工学研究論文集第 48 巻

名古屋市

pp.425～432

UASB-DHS システムによる高濃度
フ ェ ノ ール 廃水 の 連 続処 理特 性 とUASB 内微生物叢解析

環境工学研究論文集第 48 巻

名古屋市

pp.75～84

各種食用きのこへの食品廃棄物(焼酎粕，でん粉粕)の適用と廃培地の飼料
利用

環境工学研究論文集第 48 巻

名古屋市

pp.449～459

オゾンと生物処理による消化液の処理に関する研究平成 23 年度土木学会西部支部研究発表会
882 2012-03

鹿児島大学

pp.881～

フェノール廃水処理 UASB グラニュール汚泥の視覚的微生物群集構造解析CD-ROM 平成 23 年度土木学会東北支部技術研究発表会
大学(2)2012-03秋田

フェノール廃水処理 UASB グラニュール汚泥の微生物群集構造解析

冊子 第 46 回日本水環境学会年会
2012-03− 46 −

東洋大学

2011-11

2011-11

2011-11

pp.376～

(1)

研

氏
山内正仁
大六野洋
山田真義
八木史郎
原田直人
増田純雄
山口隆司
樗木直也*
有川卓斗
赤木功
山内正仁
山口大吾*
増田純雄
山内正仁
山田真義
後藤洋規
山内正仁*
大六野洋
山田真義
八木史郎
原田直人
増田純雄
山口隆司
石神宏朗*
八木史郎
山田真義
山内正仁
平賀祐朝*
山田真義
尾崎泰祐
木原正人
増田純雄
山内正仁
八木聡*
山田真義
八木史郎
増田純雄
木原正人
山内正仁
山内 正仁*

増田純雄*
中園翔太
斉藤康男
山内正仁
山田真義
後藤洋規
原口健一郎*
山内正仁
山田真義
八木史郎
増田純雄
是枝清上
三谷紘明
鎌田政人
村山陵*
山内正仁
山田真義
木原正人
八木史郎
増田純雄
是枝清上

名

課

究

業

題

績

雑誌，講演会，または発行所等

各種食用きのこへの食品廃棄物(焼酎粕，でん粉粕)の適用と廃培地の飼料
利用

土木学会論文集 G (環境)

でん粉粕を利用したきのこ栽培廃菌床の農地還元に関する検討

冊 子 日 本 土 壌 肥 料 学 会 2011 年 度 大 会
2011-08

オゾンと生物処理による消化汚泥処
理水の水耕栽培への検討

土木学会第 66 回年次学術講演会

各種食用きのこへの食品廃棄物(焼酎粕，でん粉粕)の適用と廃培地の飼料
利用

環境工学研究論文集第 48 巻

焼酎粕培地で栽培したきのこの機能性成分の探索冊子 九州沖縄地区高専フォーラム
2011-12大分市

pp.27～27(1)

省エネルギー型 UASB-DHS 処理シ
ステムの高濃度フェノール廃水への適用可能性

冊子 九州沖縄地区高専フォーラム
2011-12大分市

pp.30～30(1)

コマツナを用いた焼酎粕及び焼酎粕
廃培地の土壌還元特性冊子 九州沖縄地区高専フォーラム
2011-12大分市

pp.31～31(1)

焼酎粕・デンプン粕の機能性食品化を起点とする経済・物質同時循環シ
ステムの構築
焼酎粕凝縮液を利用した生物学的脱窒に関する研究

冊子 平成 23 年度環境研究総合推進費研究発表会概要集
市(10)2011-12平成 23 年度土木学会西部支部研究発表会
876 2012-03

鹿児島市

pp.875～

麦焼酎粕乾燥固形物を用いたヒラタ
ケ子実体の成分特性

平成 23 年度土木学会西部支部研究発表会
874 2012-03

鹿児島市

pp.873～

ヤマブシタケ菌糸による消臭に関する研究

平成 23 年度土木学会西部支部研究発表会
872 2012-03

鹿児島市

pp.871～− 47 −

67 巻

7号

pp.449～459

名古屋市

つくば市

pp.131～132

松山市

2011-11

pp.449～459(1)

2011-09

2011-11大阪

2011年4月1日~2012年3月31日

氏

名

寺坂晃子
若松なぎさ
増田純雄
山内正仁
山田真義
後藤洋規
山口大吾*
井野成実
増田純雄
斉藤康男
山内正仁
山田真義
後藤洋規
中野大樹
鞘脇和也
萱場将士
前野祐二
長山昭夫
三原めぐみ
鞘脇和也
萱場将司
中野大樹
前野祐二
長山昭夫
萱場将士
三原めぐみ
長山昭夫
鞘脇和也
中野大樹
前野祐二
竹井 遼
前野 祐二
長山 昭夫
三原 めぐみ

一般理系
氏

名

課

題

雑誌，講演会，または発行所等

オゾンと生物処理による消化液の処理に関する研究平成 23 年度土木学会西部支部研究発表会
882 2012-03

鹿児島市

pp.881～

下水管中の硫化水素発生抑制に関する研究

平成 23 年度土木学会西部支部研究発表会
878 2012-03

鹿児島市

pp.877～

しらすと廃石膏を利用した硬化体の強度特性

平成 23 年度土木学会西部支部研究発表会
389 2012-03

鹿児島市

pp.387～

木灰を主原料とした混合セメントの開発とその膨張および化学特性

平成 23 年度土木学会西部支部研究発表会
976 2012-03

鹿児島市

pp.975～

廃棄物を主原料とした混合セメント
硬化体の海洋暴露について

平成 23 年度土木学会西部支部研究発表会
978 2012-03

鹿児島市

pp.977～

木質バイオマス発電で生じた木灰を主原料とする混合セメントの開発

土木学会第 66 回年次学術講演会

pp.299～301

2011-09課

題

松山市

雑誌，講演会，または発行所等

早坂太*

Asymptotic behavior of primes
associated to multigraded modules

冊 子 The 7th Japan-Vietnam Joint Seminar on Commutative
Algebra
Quy Nhon University (Vietnam)(0)2011-12早坂太*

冊子 明治大学可換環論セミナー

早坂

太*

早坂

太*

(1) Delorme の定理について (2) 多重次数付き加群の斉次成分の随伴素イデアルの漸近挙動について
多重次数付き加群の grade の漸近的周期性
Asymptotic periodicity of primes
associated to multigraded modules

北薗

裕一

野澤

宏大*

大竹
山下
日高
新納
鰺坂
大竹
山下
日高
新納
鰺坂

孝明
俊一
達也
時英
徹郎
孝明*
俊一
達也
時英
徹郎

冊子 日本数学会

(0)

明治大学

(0)

信州大学

冊子 第 33 回可換環論シンポジウム
2011-11

2011-09

2011-09
浜名湖カリアック(0)

The new extracurricular activities
program directly linked with thecommunity
自転車発電機を用いたエネルギー教
育冊子

小中学生のためのものづくり・科学
教室「鹿児島高専の日 2010」におけるプログラムの開発

冊子(6)

小中学生のためのものづくり・科学
教室「鹿児島高専の日 2010」による
地域連携活動冊子 平成 23 年度 全国高専教育フォーラム 教育研究活動発表概要
集鹿児島県鹿児島市 pp.61～62 (2)2011-08

pp.93～(120)

全国高専教育フォーラム
pp.1～1 (1)2011-08− 48 −

2011-09

鹿児島大学（鹿児島県鹿児島市）

鹿児島工業高等専門学校研究報告2012-02

４６号

pp.33～38

研

氏

名

課

究

業

題

績

雑誌，講演会，または発行所等

木原 正人 *
大竹 孝明
山下 俊一
脇園 好光
新納 時英
中村 哲
江崎 秀司*
山田 孝行
大竹 孝明
大竹 孝明*

小中学生のためのものづくり・科学
教室「鹿児島高専の日 2011」による
地域連携活動冊子 第 21 回九州沖縄地区高専フォーラム講演要旨集
大分市 pp.29～29 (1)2011-12

大分県

課外活動を活用した実践的な制御工学教育(第 1 報、エコラン専用速度計
および周回計の開発)
鹿児島市立科学館との「小中学生のためのものづくり・科学教室“鹿児島高専の日”」等による地域連携活動

冊子 第 21 回九州沖縄地区高専フォーラム講演要旨集
大分市 pp.28～28 (1)2011-12

大分県

大竹
山下
脇園
新納
中村
大竹

小中学生のためのものづくり・科学
教室「鹿児島高専の日 2011」について

冊子 第 17 回高専シンポジウム in 熊本
熊本市 pp.176～176 (1)2012-01

竹炭を活用した河川などの水質浄化

冊子 第 2 回「志布志市水保全シンポジウム」～守っていこう きれいな水～
鹿児島県志布志市 pp.10～18 (9)2012-02

暗号Ⅱ－その数理的側面－

冊子

Ionospheric current system during
sudden stratospheric warming
events

冊子 J. Geophys. Res.
doi:10.1029/2011JA017453.

Anomalous
Geomagnetic
Variations Possibly Linked with
the Taiwan Earthquake (Mw = 6.4)
on 19 December 2009

冊子 International Journal of Geophysics Volume 2011
doi:10.1155/2011/848467

AKR modulation and Global Pi 2
oscillation

冊子 J. Geophys. Res.
doi:10.1029/2010JA016042

Long period Ionospheric Electricand Magnetic Field Variations
Observed by FM-CW Radar andMAGDASIUGG 2011, Melbourne Australia, 2011-07

Lunar Tide Effects in the
Equatorial Electrojet Observed by
MAGDAS/CPMNIUGG 2011, Melbourne Australia, 2011-07

孝明*
俊一
好光
時英
哲
孝明*

金光滋
熊谷博
白坂繁
Yamazaki, Y
K. Yumoto
D. McNamara
T. Hirooka
T. Uozumi
K. Kitamura
S. AbeA. Ikeda
Takla, E. M
K. YumotoJ. Y. Liu
Y. Kakinami
T. Uozumi
S. AbeA. Ikeda
Uozumi, T
K. YumotoT. Tokunaga
S. I. Solovyev
B. M. Shevtsov
R. Marshall
K. Liou
S. Ohtani
S. AbeA. Ikeda
K. Kitamura
A. Yoshikawa
H. Kawano
M. Itonaga
Ikeda AK. YumotoY. Kakinami
M. Shinohara
K. Nozaki
T. Nagatsuma
A. Yoshikawa
B. M. Shevtsov
V. V. Bychkov
Q. M. Sugon
Jr, D. McNamara
Ikeda. A
Y. Fujita
K. YumotoY. Yamazaki
S. AbeT. Uozumi
MAGDAS Group

冊子 平成 23 年度高専サイエンス支援ネット in 九州沖縄 科学技術
教育支援・研修会報告
福 岡 県 福 岡 市 pp.35 ～ 37 (3)2011-12− 49 −

４６巻

pp.39～43

(5)

講演要旨集

2012-03熊本県

2011年4月1日~2012年3月31日

氏

名

Pilipenko V. A
E. N. Fedorov
K. YumotoA. Ikeda
Ikeda AK. Yumoto
K. Koga
T. Obara
D. Baishev
B. M. Shevtsov
T. Uozumi
S. AbeA. Shishime
池田昭大
湯元清文
柿並義宏
篠原学
野崎憲朗
長妻努
吉川顕
B. M. Shevtsov
V. V. Bychkov
Q. M. Sugon, Jr.
D. McNamara,

一般文系
氏

課

題

雑誌，講演会，または発行所等

Analysitical Model for HF Doppler
Ionospheric Response to MHD
waves

IUGG 2011, Melbourne Australia, 2011-07

Ground-satellite observation of Pc4
pulsations by MAGDAS andETS-VIII geosynchronous orbit
satellite

2011 AGU Fall Meeting, San Francisco, 2011-12

FM-CW レーダーと MAGDAS によって観測された長周期の磁場・電場
変動

日本地球惑星科学連合 2011 年大会, 千葉県千葉市, 2011-05

名

課

題

雑誌，講演会，または発行所等

Shoko Yamane
Ryohei Hayashi

Peer Effects of Swimmers

Web
Osaka
University
GCOE
Discussion
Paper
http://www.iser.osaka-u.ac.jp/coe/dp/pdf/no.236_dp
236 巻
(24)
2012-01

保坂直之*

トラークルの「連作詩」Abendland

冊子 第 63 回日本独文学会西日本支部学会
2011-12

鞍掛哲治*

編入学予定者を対象とした入学前学
習・教育の試験的導入

冊子 平成２３年度 全国高専教育フォーラム 教育研究活動発表概要集
鹿児島大学教育センター共通教育棟 pp.367～368 (468)2011-08

坂本達哉
久米暁
中村隆文
中村 隆文*「大会報告 国際ヒューム学会第 38
回年次大会」

冊子 『イギリス哲学研究』（日本イギリス哲学会）
pp.159～167 (9)2012-03「欲求」と「行為者性」

鹿児島哲学会田中智樹

イハナガヒメ

冊子 歴史読本

田中智樹*

建御雷之男神の機能

冊子 H23 年度古事記学会大会 古事記年報
ンター（富山県）(0)
2011-06松田信彦

古事記筆録者についての二、三の疑いPeer Effects of Swimmers

冊子 國學院雑誌

Summer Workshop on Economic Theory 小樽商科大学 2011-8

Peer Effects of Swimmers

Trans-Pacific Labor Seminar 京都大学芝蘭会館別館

Gender Differences in Competition:
Evidence from Swimming Data
Peer Effects of Swimmers

行動経済学会第 5 回大会 関西学院大学 西宮上ヶ原キャンバス
2011-12
第 6 回応用計量経済学コンファレンス 国際文化会館 2011-11

Shoko YAMANE
Ryohei HAYASHI
Shoko Yamane
Ryohei HAYASHI
Shoko YAMANE
Ryohei HAYASHI
山根承子
林良平

− 50 −

鹿児島大学法文学部 101 教室
56 巻

112 巻

11 号

11 号

pp.122～127

pp.45～55

(0)

熊本大学

35 号

(0)

2012-01(6)

2011-09高岡市生涯学習セ(11)

2011-11

2011-3

研

究

業

績

技術室
氏

名

河野良弘
山下俊一*
松尾征一郎
吉満真一
島名賢児
櫻庭肇
長山昭夫
浅野敏之
長山

昭夫

長山

昭夫*

山田
池田
岡林
山田
池田
岡林

孝行
英幸
巧
孝行*
英幸
巧

吉満真一*
河野良弘
山下俊一
里中忍
吉満真一
里中忍
河野良弘
左敦穏
山下俊一
島名賢児*
芝浩二郎
河野良弘
楠原良人
山下俊一
町田依里
堂込一秀
脇部政利*
米田啓一郎
吉岡大貴
鶴 貴宏
渡辺 創
上野 孝行
植村 眞一郎
上沖 司
椎 保幸
塚本 公秀
岡林 巧
植村 眞一郎
樫根 健史
堂込 一秀
上野 孝行
Kohnosuke Tsutsumi*
Kimihide Tsukamoto
Yasuyuki Shii
Takayuki Ueno
So Watanabe
塚本 公秀*
上野 孝行

課

題

雑誌，講演会，または発行所等

工作機械構造の熱変形に関する研究(第 6 報)-熱変位補正制御システムの補正効果-

CD-ROM412 (2)

2011 年度精密工学会秋季大会
2011-09

指宿知林ヶ島陸繋砂州の断面形状特性に関する研究

CD-ROM
Vol.67 巻「土木学会論文集 B3（海洋開発）」特集号（Vol.67,No.4）(6)
2011-06

Practical Park Design Using
3DCAD
inConsiderationofHistorical Heritages
指宿知林ヶ島陸繋砂州のリアルタイ
ム観測システムの開発と砂州の移動特性についての検討
粉体堆積物の崩壊過程における粒子の軌跡

CD-ROM roceedings of the 4th International Symposium on
Advances in Technology Education 2011(0)
2011-08
CD-ROM学(2)

金沢大学

平成 23 年度土木学会西部支部研究発表会
2012-03

粉体工学会誌

４８巻 ４号

pp.206～210

pp.411～鹿児島大

2011-04

積層粒子の軌跡に関する実験的研究

粉体工学会 2011 年度春期研究発表会講演論文集
区神田駿河台 3-2-11 総評会館 pp.9～10 2011-05

画像撮影システムを用いた工具挙動の監視－第 6 報-

CD-ROM 2011 年度精密工学会秋季大会学術講演会
pp.101～102 (2)2011-09

小径エンドミルの二次元モニタリン
グ計測システムと工具挙動

精密工学会誌

エコの発想をもつ自動車・電子関連産業で活躍できる高度融合メカトロ
ニクス技術者の育成

平成２３年度全国高専教育フォーラム

鹿児島

共同研究による実践的問題解決能力の育成について-新しい雇用を目指したネットワークを活用した制御ロボットの製作-

平成２３年度全国高専教育フォーラム鹿児島

ものづくりを通じた仮想会社体験による教育

日本工学教育協会 工学教育研究講演会講演論文集
pp.296～297 2011-09

鹿児島高専ソーラーカープロジェク
ト ～中間報告～冊子 鹿児島工業高等専門学校研究報告2012-02

Acquired experience, knowledge
and effect of education by means

CD-ROM 2nd Asian Conference on Engineering Education 2011
The University of Tokushima, Tokushima, Japan(5)
2011-10

ＡＴＶの分解組立を活用した統合的な実習教材の開発

冊子 平成２３年度全国高専教育フォーラム
pp.385～386 (2)2011-08− 51 −

77 巻

9号

pp.889～894

東京都千代田金沢

2011-09

2011-08

2011-08

46 号

北海道大学

pp.7 ～ 10鹿児島大学