№３２８

府立藤井寺高等学校
校長 水元 誠致

令和５年度

学校経営計画及び学校評価

１ めざす学校像
地域に密着した「普通科」校ならではの特色を生かし、「知」「徳」「体」の育成を図り、生徒が「藤高（ふじたか）」生のプライドを持ち行動する学校
１「普通科」校ならではの特色を生かした確かな学力の育成と、生徒一人ひとりの希望を叶える進路を実現する

２

学校行事や部活動等を通して、生徒の主体性、創造性を育成するとともに公共心を養う

３「地域連携」を核に、地域に根ざした「地域とともにある学校」を進めるとともに、支援学校との交流、海外の学校や外部機関との連携も進める４

生徒が安全・安心な環境の中で学校生活を送り、生徒・教職員の健康管理体制を充実させる

２ 中期的目標
１「普通科」校ならではの特色を生かした確かな学力の育成と希望を叶える進路の実現（１）希望の進路の実現に向け教員の指導力を向上するとともに、生徒が主体的に授業に取り組む教育活動を推進する
ア「普通科」における教科横断の授業研究を進めるとともに観点別学習の視点からの授業改善を行い、生徒の学力の向上を図る

イ

授業における ICT の効果的な活用を進め、視覚化、情報活用による教育効果をさらに高めオンライン学習を併用する※ 生徒向け学校教育自己診断における授業満足度（R２:86.3%、R３:86.1%、R４:83.4%)を令和７年度において 90%にすることをめざす。
（２）３年間を通じて進路指導計画・課外講習の充実を図り、希望の進路を実現させる
ア

１年次から進路に合わせた授業や進学講習を実施し、早期の目標設定につなげる工夫をする

イ

進路決定まで、学年進行に合わせて多様な希望に応える個別の指導を幅広く展開する

ウ

大学等との連携や早期からの講習、自習室活用の拡充、粘り強い指導により難関大学への進学実績を向上させる※

国公立・難関私立大学の合格者数（R２:18 人、R３:50 人、R４:28 人)を令和７年度には 60 人以上に、それに準じる有名私立大学合格者数（
R２:57 人、R３:72 人、R４:94 人)を令和７年度には 120 人以上にする

２

学校行事や部活動を通して生徒の主体性、創造性を育成するとともに公共心を養う（１）「学校行事」、「生徒会活動」、「部活動」を通して生徒が主体的に取り組む態度、自ら企画・運営する力を育む
ア

体育的行事において生徒会部を中心に組織の企画・運営の力を育むとともに、リーダーとなる生徒を養成する

イ

文化的行事において生徒の「企画する力」、「協働する態度」、「責任感」を育む

ウ「部活動」の活性化によって学校生活をより充実したものにし、その活動を通して公共心を育む

エ 「全校一斉退庁日」、「ノークラブデー」を完全実施するとともに、年間を通して生徒・教職員の負担軽減を図る※ 生徒向け学校教育自己診断における「学校行事」満足度（R２:91.3%、R３:90.9%、R４:91.2%)、「部活動」満足度（R２:85.8%、R３:91.2%、R４:87.4%)を令和７年度までにすべての項目が 92%を超えることをめざす
３「地域連携」を核に、地域に根ざした「地域とともにある学校」を進めるとともに、支援学校との交流、海外の学校や外部機関との連携を推進する（１）支援学校との交流を促進し、インクルーシブ教育システムについて理解を深めるとともに「人権教育」につなげていく
ア

藤井寺支援学校との交流活動を充実させ、生徒及び教職員がインクルーシブ教育システムについて理解し活動に生かす（２）「地域連携」を核に生徒が主体的に取り組む交流活動を拡充することによって、「地域とともにある、進学したい学校 No.１」をより確かなものとするア

地域活動（新春セミナー・藤彩展・市民講座・クリーンアップキャンペーン・地域の催しへの参加、地元小学校や他の教育機関との連携活動）の拡充を図り、地域と密着した、「チーム藤高（ふじたか）」を発展させる
イ

PTA、同窓会の協力の下海外研修の継続・充実を図り、藤井寺市海外交流委員会と連携した短期留学生の受け入れ交流も充実させる※ 生徒向け学校教育自己診断における「特色ある取り組み」に関する肯定度（R２:80.3%、R３:83.5%、R４:81.0%)を令和７年度において 85%にし、「交流活動」に関する肯定度（R２:84.3%、R３:82.3%、R４:81.7%)を令和７年度において 85%をめざす（３）「藤高（ふじたか）」の良さを知り、実感できる広報活動を展開する
ア

学校ホームページ、藤高メルマガのさらなる充実を図り、情報発信を強化する

イ「体験入学」、「学校説明会」について生徒が主体となった運営を継続し、「藤高（ふじたか）」の良さをわかりやすく伝えていく※

保護者向け学校教育自己診断における「教育情報伝達」に関する満足度（R２:74.7%、R３:87.0%、R４:89.7%)を令和７年度において 95%、
「ＨＰ・メール発信」に関する満足度（R２:87.9%、R３:89.2%、R４:84.8%)を令和７年度において 95%をめざす

４

生徒が安全・安心な環境の中で学校生活を送るとともに、生徒・教職員の健康管理を推進する体制の充実（１）生徒の規範意識の向上と保護者や関係機関との連携による教育相談体制の充実を図る
ア「互いに違いを認め合い、ともに学びともに生きる」ことを育むために一人ひとりの生徒支援の充実を図る

イ

多数の生徒が利用している自転車のマナー向上と交通安全指導の徹底を図る※

生徒向け学校教育自己診断における「教育相談体制」に関する満足度（R２:70.2%、R３:74.1%、R４:69.0%)、保護者向け学校教育自己診断における「教育相談体制」に関する満足度（R２:74.1%、R３:76.2%、R４:79.7%)を令和７年度においてどちらも 80%にする（２）「入学してよかったと言える学校」を将来に渡って継続していくために、本校の将来展望を検討する
ア 「運営委員会」「総合学習推進委員会」「オンライン学習委員会」を中心に将来に向けた特色ある取組みを具体的に検討していく
イ 情報のデジタル化にともなう個人情報漏洩の危険性に対して、情報保護のための具体的な取り組みを検討する※

生徒向け学校教育自己診断における「学校に行くのは楽しい」の肯定度（R２:84.3%、R３:83.3%、R４:78.8%)を令和７年度において 90%をめざし、「学校において個人情報は守られている」の肯定度（R２:91.6%、R３:88.6%、R４:89.7%)を令和７年度において 93%をめざす（３）大規模災害の発生に対応できる防災体制の強化と防災教育の充実を図る

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府立藤井寺高等学校
ア 大規模災害の発生に対応できる防災体制を強化する（４）学校保健委員会、安全衛生委員会を活性化することによって生徒・教職員の健康管理体制を充実させる【学校教育自己診断の結果と分析・学校運営協議会からの意見】
学校教育自己診断の結果と分析［令和３

年月実施分］

学校運営協議会からの意見

本年度の取組内容及び自己評価
中期的目標

１
「普通科」
校なら
ではの特色を生かした
確
希 か
望 なを 学叶 力
え のる 育進 成
路 との 、実現

今年度の重点目標(１)

具体的な取組計画・内容(１)

進路希望の実現に向けた教 ア「主体的に学ぶ力」の育成および事前学員の指導力の向上と生徒が習となる「予習・復習」のために、学習主体的に授業に取り組むた

支援クラウドサービスとグループウエア

めの工夫
ア 「主体的に学ぶ力」の向上に向けた観点別評価視点からの授業改善促進

活用の拡大と充実を図るとともに、観点別学習評価の視点から授業改善に取り組み、教務部・オンライン委員会による効果検証を実施する。また、授業アンケー
ト結果の活用によって更なる授業改善をイ

ICT 活用とオンライン授業による効果的教科指導のすすめる
イに活用し、オンラインを併用した授業を構築(２)
３年間を見通した進路指導
計画・課外講習の充実
ア

プロジェクタや PC・タブレットを効果的展開することで、学力向上につなげる(２)
ア「総合的な探究の時間」等を通した 1 年
次からの進路意識の定着と ICT 機器の活１年次からの少人数授用、少人数授業や進学講習、大学との連業・進学講習の充実

評価指標[R３年度値](１)
ア ・生徒向け学校教育自己診断に
お け る 授 業 満 足 度 [83.9%] を84.5%以上にする
・授業アンケートの肯定的評価（２回の平均）［89.3%］を 90%以上にする・教員向け学校教育自己診断における「授業改善」[97.0%］を100%にする
イ 生徒向け学校教育己診断における「教材やコンピュータ、プロジェクタなどで工夫された授業がある」[91.7%]において 92%以上にする(２)
ア 生徒向け学校教育自己診断における「少人数の授業や、関心のある選択授業がある」[82.6%]を83%以上にする

携による進学に向けた講習の充実を図る
ことで、学習意欲を向上させるとともに、進路実現に向けた確かな手ごたえを感じさせることによって自信をもたせる

生徒向け学校教育自己診断における「進路や職業について適切伝達を充実し、幅広い個別の指導を展開な指導を受けられる」[89.7%]にする
おいて 90%以上にする
ウ 大学との連携、自習室活 ウ 日々の補習と集中講習「夢へのトライア ウ 早期からの講習や自習室の活用の拡充、粘り強い進路指導
ル」、自習室の活用を促進し、高い目標を用、オンライン課題提供を促進
による進学実績向上
することで、国公立・難関私立設定した粘り強い進路指導をする
大学の合格者数[28 人]を 30 人
以上、それに準じる有名私立大学合格者数[94 人]を 100 人以上にする
イ 多様な進路への対応

イ

多様な進路に対応するため、情報収集、 イ

自己評価

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府立藤井寺高等学校
２
学校
行事や部
活動を通して生
創 徒造 の性 主を 体
育 性成 、するとともに公共心を養う

(１)

(１)

(１)

「 学 校 行 事 」、「 生 徒 会 活 ア

体育的行事において、生徒会部と３年動」、「部活動」通して、生徒学年団の連携によって生徒のリーダー集が主体的に取り組む態度、団を育成するとともに、そのリーダー集自ら企画・運営する力を育団が企画から１、２年を巻き込んで組織成運営できるよう指導する
体育的行事における生徒 イ

ア

文化的行事において、生徒会を中心にク会を中心とした生徒の企ラス単位での企画・運営に取り組ませる

画・運営能力の育成と生徒ことによってクラスの協力体制や責任感リーダーの養成の大切さを理解させるイアとイ・生徒向け学校教育自己診断における「フェス体・フェス文等の 行 事 は 楽 し い 」 [91.2%] を92％以上にする・生徒向け学校教育自己診断における「生徒会活動は活発である」[83.9%]を 84.5％以上にする

文化的行事における生徒の「企画力」、「協働的態度」、「責任感」の育成
ウ 「部活動」の活性化と、公 ウ新入生に向けて入部の促進を図り、加入率の向上を図るとともに、各活動を共心の育成

通して、ルールやマナーを順守する態度を育成していく。
エ 「全校一斉退庁日」、「ノ エ「全校一斉退庁日」、「ノークラブデー」

ークラブデー」「学校休業の完全実施に向けた部活動の効率化と日」の完全実施を図るため「学校休業日」の周知徹底を図るの部活動の効率化

ウ ・新入生の部活動加入率[75.8%]
を 76.5%以上にする・生徒向け学校教育自己診断における「学校は部活動が盛んである」[87.4%]を 88%以上にする
エ ・100％のクラブが年間活動計画を作成するとともに、「ノークラブデー」を HP に掲載するとともに完全実施する
・「全校一斉退庁日」における教職員の順守率［91.0%］を 91.5％以上にする

３
「地域連
携」
を
核にして
「地域とともに
支 あ
援 る学 学校 校と 」の を交 進
流 め
、 る
海 と
外 との も学 に
校 、や外部
機
関との連
携を推進す
る

(１)

(１)

支援学校との連携を通し ア

藤井寺支援学校との年間を通じた交流活

たインクルーシブ教育シス

動を充実させるとともに、オンラインをテムの理解と実践含めたインクルーシブ教育システムの構ア

藤井寺支援学校との交流築について理解を深め、実践に生かすこ活動の拡充、インクルーシとによって年間を通じた「人権教育」にブ教育システムの構築の理

つなげる

解と実践
(２)

(２)
ア

地域活動（新春セミナー・藤彩展・市民「地域連携」を核にした生講座・校外清掃・地域の催しへの参加、徒の主体的交流活動の充実

地元小・中学校や幼・保育園との連携活による「地域とともにある動）の拡充を図り、藤井寺市立北小学校

進学したい学校 No.１」の確への「放課後学習支援」と「授業研究」

立の連携を通じて、児童・生徒、教員間のア

地域活動の拡充、地域と交流を促進する

密着した「地域とともにある学校」の継続
イ 海外研修の継続・充実

イ(１)
ア ・生徒向け学校教育自己診断における「命の大切さやルール、人権について学ぶ機会がある」[89.4%]を 90%以上にする・保護者向け学校教育自己診断における「学校は子どもに生命を大切にする心や社会ルールを守る態度を養おうとしている」[90.6%]を 91%以上にする(２)
ア ・生徒向け学校教育自己診断における「PTA や地域、近隣の学校(支援学校や北小)との交流は活発である」[81.7%]を 82%以上にする・保護者向け学校教育自己診断における「地域や近隣の学校(支援学校や北小)との交流をしている」[87.2%]を 88%以上にする

ニュージーランドへの海外研修の継続とオンラインによる交流システムの内容を イ 海外研修参加者によるアンケー充実させることによって、現地交流高校
トにおいて肯定的評価[95.1%]
から日本への短期留学や本校での学校交を 96%以上にする
流、ホームステイ受け入れなどのサポー(３)
ア イ
トに取り組む「藤高（ふじたか）」の良さを・保護者向け学校教育自己診断(３)
知り、実感できる広報活動における「学校は教育情報につア ホームページの充実を図り、「求められるいて提供の努力をしている」の充実[89.7%]を、90%以上にする情報」を発信するための更新を継続する
ア 学校ホームページ、藤高・保護者向け学校教育自己診断
イ 「体験入学」、「学校説明会」において、メルマガのさらなる充実
における「学校のホームページ在校生が主体的に活躍することによって
イ 生徒が主体の「体験入やメールサービスを利用したこ「藤高（ふじたか）」の良さをわかりやす学」、「学校説明会」のさらなとがある」[84.8%]を 85%以上にく伝えるる充実
する(３)

・教員向け学校教育自己診断における「教育活動について必要な情報について、生徒・保護者や地域への周知に努めている」

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府立藤井寺高等学校[87.9%]を 88.5%以上にする

４
生
徒が安
全・
安
心な環
生 境
徒 の、 中教 で職 学
員 校の 生健 活
康 を
管 送
理 るを と
推 と進 もす にる 、体制を充実させる(１)を図るとともに、雨天時の傘さし運転に(１)
ア ・生徒向け学校教育自己診断における「担任の先生以外にも相談することができる先生がいる」[69.0%]を 69.5%以上にする・保護者向け学校教育自己診断における「子どもが悩みを相談できる体制ができている」[79.7%]を 80%以上にする
イ 生徒向け学校教育自己診断における「学校生活についての先生の指導は納得できる」[78.7%]を79%以上にする

対する注意喚起を徹底する

(２)

(１)

生徒の規範意識の向上と保 ア

本校の教育目標である「互いに違いを認護者、関係機関との連携にめ合い、ともに学びともに生きる」ことよる教育相談体制の充実を育むために、「教育相談」体制の充実を

ア 生徒一人ひとりに対する図るとともに、各学年と部活動の連携、支援の充実

保護者との連携を深め、生徒支援体制を

イ 自転車マナーの向上と交通安全指導の徹底強化するイ

生徒の 98%が自転車通学をしているため、地域や警察と連携した交通安全指導

(２)

ア

(２)

おける「学校に行くのは楽しい」[78.8%]を 79.5%以上にする・生徒向け学校教育自己診断における「学校は特色ある取組みを行っている」[81.0%]を 81.5%以上にする「入学してよかったと言え ア 「入学してよかったと言える学校」である学校」の継続り続けるために、「運営委員会」「総合探ア「藤高」の将来に向けた特究推進委員会」「オンラインライン学習委

色ある取組みの検討

・生徒向け学校教育自己診断に員会」を中心に学習、学校行事、部活動など学校生活全般についての検討を継続す
る

イ個人情報を保護するための イ
取り組みを検討(３)

デジタル機器の導入や情報のデジタル化 イ ・生徒向け学校教育自己診断における「学校において個人情報にともなう個人情報漏洩の危険性に対しは守られている」[89.7%]を 90%て、情報保護のための具体的な対策を立以上にする案するとともにその実施を徹底する
(３)

(３)

大規模災害の発生に対応で ア

大規模災害に備え、藤井寺市危機管理室 ア

本校、藤井寺市、地域３者合同

きる防災体制の強化およびと連携するとともに、必要物資のさらな会議を年１回開催する

防災教育の充実る調達を進めていく

ア 大規模災害の発生に対応 (４)できる防災体制の強化(４)
生徒・教職員の健康管理体制の充実

学校保健委員会、安全衛生委員会の活性化によって生徒の健康を守るとともに、教職員の働き方改革を進める(４)
・一人当たりの平均時間外在校
時間を３%減少させる