事業所における自己評価結果（公表）
公表：令和６年３月１日
質問項目

事業所名 広島市こども療育センター二葉園
はいいいえ

改善目標、工夫している点など①利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であ26
るか0・建て替え工事が終了することで収納スペースの確保ができる。

②職員の配置数は適切であるか

20

5・職員と子どもの配置は1対２であることを踏まえて、職員体制を考えていきたい。業務分担や業務内容を見直していきたい。

③生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障害の特性に応じ、事業所の設備等
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は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか

2・個別に次への見通しなど本人に合った支援を提供している。

④生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている
か

26

0

・運動会など、大きな行事の前に大型遊具を廊下に置くことが多い。子どもの動線を塞ぐことのないよう、安全に配慮していきたい。

⑤業務改善を進めるためのPDCA サイクル（目標設定と振25り返り）に、広く職員が参画しているか

1・クラス会議やグループ会議、セラピスト会議、ケーススタディなど定期的に話し合う機会を持っている。限られた時間を有効に検討できるよう工夫していきたい。

⑥保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか

26

0・事業所評価表の実施等で保護者の意向を確認しながら、業務改善に努力している。

⑦事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うとともに、その結果25による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか

1

・評価及び改善内容をホームページで公開するとともに、保護者への説明を行っている。

⑧第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか

24

2

・招聘研修等により外部からの支援や指導内容に評価を受け改善に繋いでいる。

⑨職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保して
26
いるか0⑩アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成して 26
いるか0⑪子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたア
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セスメントツールを使用しているか

1・ADL評価表や計画書作成マニュアルなどを用いて活用するようにしている。

⑫児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援 26
内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか

0

・発達支援、家族支援、地域支援の項目のさらに個々の状況に合わせて、分かりやすく、的確な支援内容となるように、具体的な記述を心がけていきたい。

⑬児童発達支援計画に沿った支援が行われているか026

・週1回、クラスやグループ会議を行いその都度チームで調整している。

⑭活動プログラムの立案をチームで行っているか

25

1⑮活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか

260⑯子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み
26
合わせて児童発達支援計画を作成しているか

0⑰支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行わ26
れる支援の内容や役割分担について確認しているか

0・時差出勤やバス添乗などあり、スタッフが朝に全員集うことは難しいが、日誌や日案で確認するようにしている。

⑱支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか

23

3

・日々の振り返りのミーティング時間が確保できるよう改善している。
・重要な情報は、素早く職員間で共有できるように心がけている。

⑲日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか

23

3

・各グループ、クラスの記録やケース記録をとっている。
・改善点があれば、迅速に実施するようにしている。

⑳定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直26
しの必要性を判断しているか㉑障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子
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どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか

00㉒母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関
25と連携した支援を行っているか1㉓（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）地域の保健、医療、障害福祉、保 26
育、教育等の関係機関と連携した支援を行っているか

0㉔（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）子どもの主治医や協力医療機関 25
等と連絡体制を整えているか

1㉕移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内容等の情報共有と 26相互理解を図っているか

0㉖移行支援として、小学校や特別支援学校（小学部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか

26

0・移行先の機関との引き継ぎを積極的に行っている。対面、リモートや電話等で情報共有をしている。

㉗他の児童発達支援センターや児童発達支援事業所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研 24
修を受けているか2

・外部研修など開催し、地域の施設に働きかけている。
・他の児童発達支援センター等が参加する研修にも参加するようにしている。

㉘保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障害のな
26
い子どもと活動する機会があるか

0

・近隣の保育園と交流を行っている。感染症の流行時は控えるが、グループごとに交流を経験することができている。

㉙（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・子育て会議等へ積極的に参加しているか

4

・令和２年度から、こども療育センターとして東区自立支援協議会子ども部会に参加している。情報を職員に報告、回覧、掲示を行うようにし周知を図りたい。

22

・必要な会議には参加している。また、関係機関ともさらに積極的に連携していく構えがある。

・園長（医師）を通じて、各医療機関と連携し情報を得るようにしている。

㉚日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発26
達の状況や課題について共通理解を持っているか

0

・保護者支援は、親子療育日や連絡ノート、研修、懇談等で子どもの状況を共有し、成長や課題について丁寧に共有している。
・個々の保護者の状況に対応しながら、チームで共通理解を図る努力をしていく。

㉛保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援 22を行っているか4・園として系統立てて、研修、懇談を年間で計画実施している。
・家族参加の行事の企画など子育てへの支援を行っている。

㉜運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか26

0・丁寧な説明を心がけている。

㉝児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これ基づき作成された
26「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ているか

0・支援計画提示懇談を行い、同意を得ている。必要ならば書面を訂正し了承を得ている。

㉞定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対する相談
26に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか

0・定期的な懇談をしている。
・保護者の状況を把握し、気になることがあれば、話をする時間を設けるようにしている。

㉟父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等
26
により、保護者同士の連携を支援しているか

0

・行事の際、保護者交流会を開催するなど、保護者同士の連携を支援している。

㊱子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、相談や 26申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応しているか0

・丁寧な対応を心がけている。
・臨時の会議を設け、迅速に対応している。

㊲定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか

26

0

・月に1回園だよりを発行し、周知できるようにしている。また、随時グループだよりを発行している。
・メール配信システムを利用し、連絡が行きわたるようにしている。

㊳個人情報の取扱いに十分注意しているか

26

0・R２年度から、個人情報の取り扱いのアンケートを実施し、それに基づいて取り扱いをしている。

㊴障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達26のための配慮をしているか

0・視覚、聴覚、触覚など様々な対応を常に考えて療育に汎化している。

4・ボランティア団体、保育園、学校など、地域の関係施設やボランティアさんは療育に参加してもらう体制はある。
・地域住民にまでは子どもの健康状態や個人情報への配慮等から難しい点があると考えている。

0・定期的に保護者も参加する訓練を行っている。
・月1回避難訓練を行い、非常時の確認をしている。
・緊急対応マニュアル等の変更があった時は、その都度確認している。

㊵事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた
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事業運営を図っているか㊶緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に周知するとともに、発 26生を想定した訓練を実施しているか

㊷非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必26
要な訓練を行っているか

0・地震、津波、土砂崩れなど想定し、訓練を行っている。

㊸事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状
26
況を確認しているか

0・書類による確認をし、適宜変更があれば会議等で確認している。

㊹食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に26基づく対応がされているか

0

・管理栄養士と密に連携を取りながら、医師の指示に基づき、保護者に確認しながら対応している。

㊺ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか

260・発生時は職員で確認して常に周知徹底している。
・事例が起きた場合、朝のミーティングで確認したり、書面で残し共有している。

㊻虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適26
切な対応をしているか

0

・令和４年度より、虐待防止委員会が設置され、より個人や職員間での意識を高めている。

㊼どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明 26し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載しているか0・子どもへの対応の仕方や関わり方、介助方法など職員間で共有している。
・保護帽着用やけが防止のための拘束は、児童発達支援計画に記載している。