2024 年度

北高シラバス
情報

愛媛県立北宇和高等学校

北高シラバス 「 情報Ⅰ 」
単位数２

普通科・１年

教科書履修

情報Ⅰ

副教材等

学習の到達目標

必履修・選択情報Ⅰ サブノート

授業の進め方

履修の条件・進路

情報に関する科学的な見方・考え方を働かせ，情報技術 １ コンピュータを実際に使いながら授業を進めま 全員が履修します。
を活用して問題の発見・解決を行う学習活動を通して，問 す。
題の発見・解決に向けて情報と情報技術を適切かつ効果的 ２ 基礎的・基本的で重要な事項については、教科に活用し，情報社会に主体的に参画するための資質・能力 書と授業プリントを使って解説します。
を次のとおり育成することを目指します。
３ 授業の内容に合わせた課題実習に取り組み、理解を深めます。

学

習 内 容

序章 情報社会に生きるわたしたち１

なぜ情報について学ぶのか２

情報Ⅰで学ぶこと

３

学習の前に確認しよう

学習のポイント

学習の到達目標

・情報を学ぶ意義について学ぶ。

・情報Ⅰを学習する背景について理解している。

・情報Ⅰで学ぶ内容のアウトラインについて学ぶ。

・どのような内容を学習していくか理解している。

・中学校までに学習した内容を振り返る。

・自分自身の中学校での学習内容の理解度・習熟度を把握している。

１
学第１章 情報社会の問題解決

・情報の持つ特性について学ぶ。
・問題解決の意味を理解し，問題解決の流れについて学ぶ。

１

情報の特性

２

メディアの特性期 期 ３ 問題解決の考え方
末考 ４，５ 法の重要性と意義
査 ６ 情報社会とセキュリティ

・さまざまな意味をもつメディアの機能と特徴について理解している。

・表計算ソフトによる情報を数値化，視覚化する方法について ・プレゼンテーションや表計算のソフトウェアを用いて，情報学ぶ。

伝達に適した資料作成の技能を身に付けている。

・個人情報やプライバシー，個人情報の保護や管理と関連権利 ・個人情報やプライバシーの概念を理解し，個人情報の保護や（プライバシー権，肖像権，パブリシティ権）について学ぶ。

管理について理解している。

・知的財産権の概念（知的財産権の分類，産業財産権や著作権 ・個人が行うセキュリティ対策である認証の考え方や管理につの構成）について学ぶ。

いて理解している。

・個人で行うセキュリティ対策の概要について学ぶ。

７，８ 情報社会の発展による生活・社会の変化
２章コミュニケーションと情報デザイン

・情報量・ビット・バイト・２進数について学ぶ。
・画像のデジタル化・カラー画像の仕組み，標本化・量子化・

１ メディアとコミュニケーション

２符号化・光の三原色・解像度・階調について学ぶ。
・ハードウェアとソフトウェアの違い，コンピュータ本体の働

２

情報のデジタル化３

情報デザインき（五大装置）・OS とアプリケーションソフトの関係について学ぶ。

・コンピュータ内部の数値表現方法である 2 進数から，10 進数や 16 進数へ相互に変換する方法を理解している。
・プレゼンテーションソフトウェア等を利用して簡単なアニメーション作品を作成し，その作品を動画ファイルにすることできる。
・情報伝達の目的や対象を考え，文章を視覚化したり，レイアウトを工夫したりして表現することができる。

学
３章 コンピュータとプログラミング

・アルゴリズムの基本構造，プログラム構造について学ぶ。
・配列やリストを使って効率よく数値を処理できるプログラム

１

コンピュータのしくみ

期 期
末 ２ アルゴリズムとプログラム
考査 ３ モデル化とシミュレーション
４章 情報通信ネットワークとデータの活用学
３ 年 １ 情報通信ネットワークのしくみ
学 末期 考 ２ 情報システムとデータベース
査 ３ データの活用を作る。
・シミュレーションの手順と注意点について学ぶ。

・アルゴリズムの図的表現の一つであるフローチャートの記号および描き方を理解している。
・プログラミング言語を用いたプログラムの作成について理解している。

・確定的、確率的モデルをシミュレーションするための手順に ・関数の概念，関数の種類や定義について理解している。
ついて学ぶ。

・シミュレーションの手順や注意点について理解している。

・データの種類と，データの活用の手順や方法について学ぶ。 ・データマイニングの意味について理解している。
・インターネットに接続するための機器と通信の規則について ・インターネット活用について，調べるなどの学習活動を行い，学ぶ。
・Web ページや電子メールの仕組みについて学ぶ。
・データベースの機能と役割・活用事例について学ぶ。

問題の解決に意欲的に取り組んでいる。
・データベースの意味と役割，リレーショナル型データベースの機能について理解している。

・情報の安全を守るために，組織が行っている情報セキュリテ ・情報の安全を守るための情報セキュリティの意味と重要性を
ィ対策について学ぶ。

理解している。

○授業の取組…説明をよく聞き，自ら主体的に取り組むようにする。
取組のア ○家庭学習…教科書や学習ノート，個人用のパソコンを活用した課題に取り組むようにする。
ドバイス ○定期考査の勉強…教科書や学習ノート，実習との関連を考えて学習する。
○その他のアドバイス…自主学習として放課後等にパソコン教室を積極的に利用する。

３つの観点別学習状況の評価の達成度をもとにして，総合的に評価します。
（100 点法）

評
価

定期考査や小テスト，授業における発表等をもとにして、情報と情報技術についての知識と技能，情報と情報技術を活用して問題を発見・解決する方法についての知

知識・技能

識と技能を身に付けているか，情報社会と人との関わりについては，情報に関する法規や制度及びマナー，個人が果たす役割や責任等について，情報と情報技術の理解と併せて身に付けているか評価します。

方実習から情報に関する科学的な見方・考え方を働かせ，さまざまな事象を情報とその結び付きの視点から捉え，複数の情報を結び付けて新たな意味を見いだす力を養

思考・判断・表現法

うとともに，問題を発見・解決する各段階で情報と情報技術を活用する過程を振り返り改善することで，情報と情報技術を適切かつ効果的に活用する力を養う。
情報と情報技術を適切に活用することを通して，法規や制度及びマナーを守ろうとする態度，情報セキュリティを確保しようとする態度などの情報モラルを養い，こ主体的に学習に取り組む態度

れらを踏まえて情報と情報技術を活用することで情報社会に主体的に参画する態度を養う。

北高シラバス 「 情報Ⅱ 」
単位数２

普通科・３年Ⅱ型

教科書

情報Ⅱ

履修
副教材等

必履修・選択なし

学習の到達目標
授業の進め方
履修の条件・進路
情報に関する科学的な見方・考え方を働 １ コンピュータを実際に使いなが 文系の生徒は、保育かせ、情報技術を活用して問題の発見・解決 ら授業を進めます。
基礎またはフードデを行う学習活動を通して、問題の発見・解決 ２ 基礎的・基本的で重要な事項に ザインとの選択。に向けて情報と情報技術を適切かつ効果 ついては、教科書と授業プリント 理系の生徒は、数学的、創造的に活用し、情報社会に主体的に参 を使って解説します。
研究Ⅱと併せて履修画し、その発展に寄与するための資質・能力 ３ 授業の内容に合わせた課題実習 する。
を養う。に取り組み、理解を深めます。
学

習 内 容

序章 情報社会に生きるわたしたち１

なぜ情報について学ぶのか２

情報Ⅱで学ぶこと

３

学習の前に確認しよう

学習のポイント

学習の到達目標

・情報を学ぶ意義について学ぶ。

・情報Ⅱを学習する背景について理解している。

・情報Ⅱで学ぶ内容のアウトラインについて学ぶ。

・どのような内容を学習していくか理解している。

・情報Ⅰまでに学習した内容を振り返る。

・これまでの自分自身の学習内容の理解度・習熟度を把握している。

１
学第１章 情報社会の進展と情報技術

・情報技術の発展がわたしたちの生活や社会にもたらした変化 ・情報社会の問題を発見・考察することを通して，情報と情報

１

・情報技術がわたしたちの未来にどう影響するか考える。

・情報セキュリティの重要性と必要性について理解している。

・情報セキュリティの必要性と重要性について確認する。

・情報に関する法規や制度の意義，課題について考えられる。

について学ぶ。

情報技術による社会や生活の変化

期 ２ 情報社会とセキュリティ期
末考 第２章 コミュニケーションとコンテンツ
査 １ コンテンツの制作

・これからの情報社会のあり方を考える。

・コンテンツ制作の工程について学ぶ。
・情報を効果的に伝えるためのメディアの選び方を学ぶ。
・コンテンツ制作の進行管理法などを理解する。
・Web サイトでの情報発信の方法としくみについて学ぶ。

２

Web サイトによる情報発信第３章 情報とデータサイエンス

２
学

データ活用の重要性

２

データの収集と整理

３

データの蓄積と活用

４

データの分析

・情報システムのデータの特性について学ぶ。

期 期 １ 情報システムのしくみと末考
情報セキュリティ技術
査２

情報システムの開発と運用している。
・Web サイトによる情報発信のしくみと Web アプリケーションの役割について理解している。

・データサイエンスが活用されたサービスのしくみについて詳しく調べ，わかりやすく発表，表現できる。

・データの収集法と留意点について学ぶ。

・尺度と統計量の関係について理解している。

・データベースの形と管理方法について学ぶ。

・前処理の必要性と処理の方法について理解している。

・データの可視化と数理モデルについて学ぶ。

・取得したデータを可視化するために最も適切なグラフを選択・機械学習のさまざまなデータ分析手法を学ぶ。

第４章 情報システムとプログラミング・文字，音声，静止画像，動画のメディアにおける特性を理解

・安全な情報通信のしくみについて理解している。

・データサイエンスの活用例とその重要性を理解する。

１

技術を適切かつ効果的に活用しようとしている。

・情報システムの社会への影響を理解する。
・情報システムの処理形態やデータの流れ、情報システムを支える技術を理解する。
・システム開発の全体的な流れについて学ぶ。
・システムを可視化する技法について学ぶ。

し表現できる。または，効果的な図に可視化できる。

・情報システムによって得られる利便性とともに，その課題についても理解している。
・情報システムで扱われるデータの内容を表現できる。
・自分が普段使用しているネットワーク（自宅 LAN など）について，わかりやすく表現できる。

・開発におけるプログラミング，マネジメントの手法を学ぶ。 ・システム開発の工程について理解している。

・これまでの学習を問題解決につなげるために振り返る。
学 第５章 情報と情報技術を活用した・Web アプリケーションの完成に必要な機能を理解してい・データ分析などの問題解決課題に取り組む。
３ 年
る。
問題発見・解決の探求
学 末期 考・機械学習の目的に応じて，適切なモデルに表現できる。
査 情報と情報技術を活用した問題解決○授業の取組…説明をよく聞き，自ら主体的に取り組むようにする。
取組のアドバ ○家庭学習…教科書や個人用のパソコンを活用した課題に取り組むようにする。
イス ○定期考査の勉強…教科書や実習との関連を考えて学習する。
○その他のアドバイス…自主学習として放課後等にパソコン教室を積極的に利用する。

３つの観点別学習状況の評価の達成度をもとにして，総合的に評価します。
（100 点法）

評
価

定期考査や小テスト，授業における発表等をもとにして、情報と情報技術についての知識と技能，情報と情報技術を活用して問題を発見・解決する方法についての知

知識・技能

識と技能を身に付けているか，情報社会と人との関わりについては，情報に関する法規や制度及びマナー，個人が果たす役割や責任等について，情報と情報技術の理解と併せて身に付けているか評価します。

方実習から情報に関する科学的な見方・考え方を働かせ，さまざまな事象を情報とその結び付きの視点から捉え，複数の情報を結び付けて新たな意味を見いだす力を養

思考・判断・表現法

うとともに，問題を発見・解決する各段階で情報と情報技術を活用する過程を振り返り改善することで，情報と情報技術を適切かつ効果的に活用する力を養う。
情報と情報技術を適切に活用することを通して，法規や制度及びマナーを守ろうとする態度，情報セキュリティを確保しようとする態度などの情報モラルを養い，こ主体的に学習に取り組む態度

れらを踏まえて情報と情報技術を活用することで情報社会に主体的に参画する態度を養う。