Smart Kids 6 （スマートキッズ 6）
レッスンナンバー

学習目標

学習内容・文法

UNIT 1The “Smart” Thief

発生した出来事の詳細を推測することを通し.以下のことを学ぶ：
・see somebody (to) do some- thing,・see somebody doing some- thingの違い
・過去の行動がその時点のものか、・規則性のある動詞の過去分詞継続されていたことか
・不規則動詞の過去分詞・規則性のある過去分詞、不規則動詞・be heard to do, be heard doingの違いの過去分詞のタイプを理解する

Unit 2
Jobs Around Us

身近にある仕事の話題を通じ、以下のこと ・need to do・need something
を学ぶ：
・need (人) to do something・something needs to be doneの使い方
・役割や必要とされることの表現
・自分の意見を述べる文章の構文
・if + 条件条項

旅行の話題から他国について知る中で、以下のことを学ぶ：

Unit 3
Travel Is Fun

・現在完了時制を使い、過去の経験について話す・過去形と過去完了の違いを学ぶ

・has / have been to~・has / have + past participle 現在完了時制
・Have you / has she + 過去完了
・I haven’t / She hasn’t + 過去完了
・since + 時点/文章
・”since”, “for” ,and “ago”の比較
・ever, never・already, yet

Unit 4
Stray Animals

野良犬、野良猫などの動物の問題を通じ、・Present Perfect Tense 現在完了形
以下のことを学ぶ：
・continuous verbs vs temperary verbs.
・it is + adjective + of some- body to ...
・現在完了形の持つ過去の経験、現在・Idioms about dogs
まで継続している事象について学ぶ・have difficulty (in) doing something
・犬にまつわるイデオム
・“V-ing” as a noun 動名詞
・Ingの動名詞しての利用

UNIT 5
Body Health

体のパーツや病気・健康を通じ、以下のこ・a body part + hurt(s).とを学ぶ：
・it hurts to …：
不定詞 toを使い不具合を伝える
・体調不良時の表現の仕方
・as well as ：比較、同じように・自分の感じていることを表現する

Writing

使用単語

使用フレーズhigh heel, thief, unlocked, windowsill,footprint, deliveryman, arrest, take ashower, hurriedly, teen, criminal,
1. see somebody (to) do something
自分で形容詞や副詞を使 divorced, earn, rebuild, forge, banksee somebody doing some- thingcheque, papers, discover, teenager,い、描写を入れた物語を
2.
be + past participle( + by人）
作る
pretend, professor, agent, chase,
3. not … until + a noun / sentence
break into, show up, realize,
apologize, except, among,glide,glare
examine, treat, do operations,deliver, or, towel, float, spin, tie,gravity, forever, collar, wage,
1. need something.
mechanic, electrician, plumber,
2. need to do something.
自分の意見を述べる文章 require, college degree, office,3. need someone to do some- thing.
を、パターンに合わせて書
salary,manager,service,secretary,く
4. something needs to be done.
flight attendant, salesperson,
5. if …
accountant, consider, monthly,hourly, hourly, daily, weekly,monthly, yearly, annual, annuallyneed to do, need something, need(sb) to do something, something
イギリスについて自分の意 needs to be done, attraction, prost,見を述べる文章を書く
fluent, retire, national, flat, low,several, camp, tent, shepherd,mince, rugby, tube, landscape

1. have been to
2. have + 過去完了
3. Have 人＋過去完了？
4. 人 haven’t + 過去完了
5. since + 時点/文章
6. “since”, “for” and “ago”

homeless, stray, used to do, grand,
black and blue, pet (verb), how I
1. What do you know about…
wish I could, to have a roof over
2. It is 形容詞 of somobody
one’s head, poor, abandon, owner,
3. go to the dogs,
探し物を尋ねるポスター文
adopt,
feed,allergy,
Surething!
Noa dog in the manger,を書く
problem. Don’t mention it, - support,
every dog has its day,yard, injured, face, cruel, shelter,
let sleeping dogs lie.
charity, provide, volunteer, neuter,4. have difficulty (in) doing somethingown, donate, companion, breeder
forehead, cheek, chin, elbow, wrist,
hip, ankle, upper arm, lower arm,
waist, thigh, lap, calf, cough, sneeze,runny, watery, vomit, throw up,
1. a body part + hurt(s).
diarrhea, itchy, dizzy, rare, prescribe,
健康について自分の意見 hospitalize, be put on a drip, feel like 2. it hurts to …
を述べる文を書く
3. feel like ( doing ) something(doing) something, full of aomwthing,
4. as well as
energy, focus, grain, whole, brownbread, brown rice, protein, vitamin,skin, enough, bone, muscle, skip,
roller-skate, wealth1Smart Kids 6 （スマートキッズ 6）
レッスンナンバー

Unit 6
Electricity

Unit 7
Reduce, Reuse, Recycle

Unit 8Superpower and Magic

Progress Test

学習目標

身の回りにある電化製品、電気に関する表現を通じ、以下の項目を学ぶ：
・関係代名詞の使い方
・助動詞＋受動態の表現

ゴミの問題、リサイクル、リユース、リデュースについて知り、以下の項目を学
ぶ：
・期限を表す表現
・再帰代名詞・課題解決の意見を入れた意見分
超能力や魔法についての文章を通し、以下の項目を学ぶ：
・仮定法の表現・譲歩の副詞節の使い方
・unを使った逆接表現
Smart Kids 6 で学習した内容の習熟度を確認する

学習内容・文法

Writing

使用単語

・関係代名詞 “that”
・関係代名詞”who”
・go off vs go outの違い
・助動詞＋受動態の使い方

電気の便利さについて意
見文を書く

appliance, microwave oven, airconditioner, smart vacuum cleaner,oven, dishwasher, washing machine,
refrigerator, vacuum cleaner, juicer,hair dryer, water heater, rice cooker,
electric kettle, electric fan, electriciron, power cut, calm down, a big
deal, complain, form, environment,chemical, produce, pollute, run out,
dam, affect, solar panel, enough,windmill, field, coast, wave, sea tide

使用フレーズ

1. 名詞＋that …
2. 人＋who …
3. go off vs go out
4. can be, must be, should be, may be

・未来の期限 in + a period of time・inとafterの違い
・再帰代名詞：myself, yourself,yourselves, himself, herself, itself,
ourselves, themselves・electric vs electronicの違い

resource, run out, bury, earth,
ゴミの削減について、自分 reduce, takeaway, bottled,
が考える課題解の意見を disposable, reuse, container, arts
述べるand crafts, recycle, can, cardboard,electronic, equipment

1. 未来形＋in +a period of time
2. 過去形＋after + in + a period of time
3. not… any more
4. reduce, reuse, recycle
5. electric, electronic
6. call on someone to do

・仮定法表現・turn something from A into B・譲歩の副詞節though, althoughの違い
・prefix: un-を使った逆接表現・副詞としての”as”

super power, shoot, swing,
1. would, had
2. turn something from A into B
自分が手に入れたい不思 abracadabra, unsatisfied, greedy,
2. though, although
議な力について意見文を count, as usual, do someone a書く
favor, pay someone back, come true, 3. ashug, comfort, beg, satisfied
4. Prefix un
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