美浜町こどものあそび場
整

備

基

本

計

【令和６年度～令和１５年度】

福井県美 浜 町

画

＜目
第1章

次＞

基本計画について……２（１） 計画策定の趣旨（２） あそび場を取り巻く環境（３） 基本計画の位置づけ

……２
……２
……3

第２章

美浜町の現状と課題……４（1） 町内あそび場の現状（2） アンケート調査等の結果からみる現状（3） 美浜町のあそび場における主な課題等

……４
……５
……9

第３章

……１０

あそび場整備の基本方針（1） 基本方針（2） 基本方針を踏まえた新たなあそび場機能の整備

……10
……１１

（３） あそび場整備の方向性

……12

第４章

……20

あそび場整備の推進（1） 事業化に向けた取組み（2） 整備スケジュール

……20
……20

（資料編）

……21

（1） 美浜町子ども・子育て会議委員 等（2） 「こどものあそび場整備事業基本計画」策定の体制（３） 計画策定に係る経緯（４） みんなであそび場を考える

……2１
……22
……23
……25

１

第 1 章 基本計画について（１） 計画策定の趣旨
美浜で生まれ育つこどもは、「町の宝」です。
本計画は、第 2 期美浜町子ども・子育て支援事業計画の基本理念「地域の愛に包まれ、子どもの笑顔が広がるまち みはま」を踏まえ、地域における子育て支援の充実と、こどもたちが夢ある未来に向かってすくすく元気に育つことができる環境づくりに向け、町内のあそび場整備の指針とするものです。

（２） あそび場を取り巻く環境
町内におけるあそび場整備については、令和元年度に実施した「第 2 期美浜町子ども・子育て支援事業計画（以下「子ども・子育て計画」という。）」に係る調査においてニーズの高いことが明らかとなりました。そこで、「地域力を活用した親子の交流・学習の場、楽しく遊べる場の提供」を子ども・子育て計画の重点事業として、これまでに総合運動公園にじいろパーク内のふわ
ふわドームの整備や、保育園庭の開放事業等を進めてきました。
近年、少子高齢化や核家族の進行、価値観やライフスタイルの多様化が進む今、地域における支え合いや助け合いの機能が低下しつつあると言われます。そのような中、子育て世代のニーズに応えるとともに、こどもたちが安全に安心して、のびのびあそぶことができるあそび場の重要性は高まっていることから、令和５年２月、子育て世代を対象にあそび場整備についてのご意
見等をお聞きする「こどものあそび場整備に係るアンケート調査（以下「アンケート調査」という。）
を実施しました。その結果、小学生以下のお子さんを有する世帯の半数を超える 235 世帯から回答いただきました。
アンケート調査から、新たなあそび場整備と並び近くの公園遊具の充実を求める声が多いことがわかりました。また既存の施設の充実・開放を求めるのご意見も多くありました。一方、少数でどのようなあそび場整備を望みますか（複数回答可）
0

50

100

150

新たな遊び場整備

160

近くの公園遊具の充実

150

公共施設の機能拡充

89

校庭等遊具の充実

71

週末・放課後の施設開放
その他整備を望まない

200

54
9
11

※令和 5 年 2 月調査の「こどものあそび場整備に係るアンケート調査」によるはありますが、あそび場整備より他の子育て支援の充実を求めるご意見もいただきました。
そこで、多様化するニーズに対応する上で、目指すべき方向を次のように定めることとします。

２

＜あそび場整備の方向性＞①

あそび場整備基本計画策定により、まち全体をあそび場に！
アンケート結果からあそび場について多様なニーズがあることがわかりました。これらのニー
ズ・ご意見を踏まえた上で、既存施設の活用を図るとともに、町全域のあそび場整備のあり方を検討するため、「美浜町こどものあそび場整備基本計画」を策定します。

②

地域住民みんなで子育てを支え合う気運の醸成！
地域社会とのつながりが希薄化する中で、安心して子育てができる環境を整備する上では、こどものあそび場をはじめ、安全・安心なこどもの居場所が求められています。
これらのニーズに対応するには、地域力を活かし、地域みんなで子育てを支え合うことが大切です。

③ あそび場やイベント等の情報をまとめて発信！
町内の様々な施設とその取組み等の周知が十分でない現状を踏まえ、あそび場やイベント等の情報をわかりやすく集約し、発信します。

（３）

計画の位置づけ

本計画の策定にあたっては、上位計画である「第五次美浜町総合振興計画」や「美浜町子ども・子育て支援事業計画」をはじめ、地域福
美
基浜
町
本あ
そ
び
計場
整
画備

祉計画やその他の関連計画との整合性を図ります。

３

第 2 章 美浜町の現状と課題（1） 町内あそび場の現状
あそび場となる公共施設等

きいぱす
丹生環境ひろば菅浜漁港広場ゆうあいひろば
道の駅 はまびより
北西郷公民館
美し野公園

総合運動公園南西郷公民館
南市児童館

美 浜 町
町内におけるこどものあそび場や居場所となる公共施設等は次のとおりです。近所の公園を除き、あそび場等への移動は、保護者による送迎が中心となっています。
内外の別
屋 外

屋内外

屋 内

種 類

内 容 等

総合運動公園

ふわふわドームやスプリング遊具、すべり台があります。

公園、広場

遊具があります。

小学校庭・保育園庭

遊具があります。園庭は月に１回開放しています。

道の駅「はまびより」

遊具や玩具で遊べるほか、託児ルームもあります。

子ども・子育てサポートセンター

子育てイベントを開催。玩具や遊具で遊べます。

エネルギー環境教育体験館 きいぱす

バッテリーカーやインモーションがあります。（有料）

公民館

分館を含めると町内に６か所あります。

児童館

町内に１か所あります。

生涯学習センターなびあす

イベントや講座を開催。図書館併設。

４

（2） アンケート調査等の結果からみる現状① あそび場に係るアンケート調査【調査期間】 令和５年２月１日～２月２８日【調査対象】 町内の子育て世帯※235 世帯回答（子ども・子育てサポートセンター利用者・町内保育園利用世帯・小学生の世帯）

５多くのこどもが通常「自宅」をあそび場としていますが、０歳から２歳のこどもは「子ども・子育てサポートセンター」を、３歳から１２歳のこどもは「近所の公園」をよく利用していることがわかります。小学生になると校庭であそぶ機会がふえることから、校庭遊具の充実を望む声が多く見られます。

６

②

あそび場に関するワークショップ

ワークショップの様子

アンケート調査だけでなく、子育て世代のリアルな声をお聞きする場として、町のあそび場の課
題やあそび場に求める機能を考えるワークショップ（全２回）を開催しました。ワークショップには保育園に通う園児の保護者や PTA などの関係者に参加していただきました。
１回目のワークショップでは町全体を俯瞰してあそび場を考えるための話し合いを、２回目のワークショップでは屋内のあそび場づくりをテーマとした話し合いを行いました。
参加者からは、「美しい自然を体感できるあそび場がほしい」「思いきり身体を動かせる場所がほしい」といったあそび場に関する意見から、「こども用のトイレやロッカー、カフェ等快適な空間づくりが必要」といったあそび場に必要な設備等に関する意見が出されました。
２回のワークショップを通じて、あそび場整備の方向性について参加者同士がイメージを共有することができました。
【開催日時】 １回目：令和６年 1 月 30 日（火）19:00～20:30
２回目：令和６年 2 月 20 日（火）19:00～20:30【開催場所】美浜町役場 3 階 正庁
【参 加 者】子育て世代、関係者等（延３５人）＜ワークショップの全体の流れ＞
あそび場に係るアンケート結果を踏まえ、美浜町にどのようなあそび場が必要かを話し合いました。
①アンケート調査より、24 の「あそび場」・「遊具」・「もの」を抽出しました。
（設問「こどものあそび場に係るご意見・ご要望」にて、意見数が多かった場所を抽出）②この 24 の「あそび場」・「遊具」・「もの」についてワークショップで話し合い、欲しいと思う度合いや対象年齢を考慮して 14 の「あそび場」・「遊具」・「もの」に整備候補を絞りました。
③屋内あそび場をつくると仮定し、14 の「あそび場」・「遊具」・「もの」の配置を検討しました。

７１回目のワークショップの話し合い

美浜町に欲しいあそび場を考えるワーク

ブロックを使ってあそび場をデザインするワーク

住民に行ったアンケートの結果から抽出した 24 の「あそび場」や「遊具」・「もの」について、必要な順に並べてもらうワークを行いました。この図の左右は欲しいと思う度合いを表しており、右に行くほど欲しいものとなります。縦軸は想定される対象の年齢を表しており、上にあるほど年齢が高い（小学生高学年や中学生）ことを表します。
美浜町に欲しいあそび場を考えるワーク（上部Ａ班、下部Ｂ班）【ワークショップで得られた主な意見】●美浜のあそび場について（良い点と課題）
・自然が豊富にあり、田んぼや竹藪、用水路などで遊びができる。裸足への抵抗が少ない。
・雨や雪、荒天時に利用できる屋内あそび場がない。公園等の遊具が少ない。
●町のあそび場に求めるものとは（優先度の高いもの）
・トランポリンやボルダリング、ネット遊具といった身体を動かせる遊具や、思いきり走り回れる場所がほしい
・全天候型のあそび場がほしい。
・快適に使える子ども用トイレや手洗い場、ロッカーが必要。こどもを見守る上でカフェやベンチ等がほしい
・コンパクトな空間でもこどもが安全に遊べるように空間的な配慮（ゾーニング）が必要。

８

（３） 美浜町のあそび場における主な課題

９第３章 あそび場整備の基本方針（1） 基本方針
町のあそび場における課題や様々なニーズを踏まえ、町のこどものあそび場整備における基本方針は次のとおりとします。

・ 安全面に配慮し、安心してあそべる場所に＜基本方針 １＞

居心地のよい空間づくり（インクルーシブ、トイレ等の設備）
・ 何度も訪れたくなるような運営の工夫（イベント、多世代が参画できる仕掛け 等）
・ 多世代が集い、つながりやコミュニケーションを生む空間づくり（美しいデザイン、カフェ 等）
・ まちの施設がこどもや子育て世代の居場所になる（利用しやすい環境整備と様々な配慮）＜基本方針 ２＞

り美浜を体感

・ 海や山、川、湖、雪など、豊かな自然を体感できるあそび場づくり
・ あそびを通して、美浜の魅力を知ることができる仕掛けづくり
・ 地域力を活かし地域みんなで子育てを支えあう気運の醸成＜基本方針 ３＞

あそびが広がる、そこに「学び」がある

・ あそびの選択肢がふえる（天候に関わらず遊ぶことのできる場所 等）
・ 新しい価値がある、新たな発見がある（デジタル技術×従来のカラダを使うあそび 等）
・ あそびにおけるワクワク感を育む
・ こどもが自分たちで考え、あそびから学ぶことのできる場所

１０

（2） 基本方針を踏まえた新たなあそび場機能の整備
まち全体をあそび場として考える上で、コストを最小限に抑えつつ魅力ある整備を進める観点から、原則は既存施設の活用を図ることとし、基本方針を踏まえ、次のとおり新たなあそび場機能の整備を検討します。

〇 天候に左右されないあそび場づくり
・ 町内にある既存施設を改修し、天候に左右されないあそび場整備

・ 思いきり身体を動かせるあそび場として施設を開放〇 美浜らしさを体感できるあそび場づくり
・ 小倉山山頂公園や新庄エリアなど、山の魅力を体感できるあそび場
・ 「西海岸ゾーン」と呼ばれる東地区の海岸風景を活かしたあそび場
・ あそびを通して、エネルギー・環境について学ぶことができるあそび場
・ 豊かな自然や里のくらし、人のぬくもり等 美浜らしさを体感できるあそび場〇 地域力を活かしたあそび場づくり
・ 集落や自治会、地域住民みんなでとともに、遊具の充実や安全管理のしくみを検討
・ 地域の伝承あそびや美浜の自然等 体験の機会の創出
・ 地域の様々な魅力をあそび場に集約
・ 小学校校庭遊具のリフレッシュ〇 「あそび場」の可能性を広げる取組
・ デジタル技術等を活用した新たなあそびの創出・ トイレやロッカー等、こどもや子育て世代に配慮した空間
・ 自動販売機やカフェ、休憩スペース等、居心地のよい空間
・ あらゆる世代が楽しめる空間（行きたくなる場所）
・ みんなが楽しくあそべるようなインクルーシブ遊具の設置
・ イベントやあそび場情報の発信強化

まち全体をあそび場と捉え、地域の特性を活かしながら屋外・
屋内のあそび場整備を検討します。
１１

＜エリア別のあそび場整備の方向性＞
基本方針を踏まえ、「美浜らしさ」という観点からあそび場としての魅力を検討する中で、地域の魅力を活かした既存設備と、あそび場としての機能追加、必要な改善等を進めていきます。
きいぱす④ 美しい夕日と海を体感。

① スポーツや健康をテーマに多世代が集う湖のエリア

あそびを通してエネル
ギー環境を学ぶエリア＜地域の強み＞・三方五湖の美しい景観④

・総合運動公園（にじいろパーク）＜地域の強み＞・エネルギー環境教育体験館
きいぱす

・健康楽膳拠点施設こるぱ・夕日の美しい海岸沿いの公園・園芸体験施設「園芸 LABO の丘」（水晶浜、菅浜漁港広場・丹生環

・レイクセンター

境広場 など）・民宿やカフェレイクセンター
北西郷公民館
総合運動公園⑤ 町全体をあそび場に！
・イベント・あそび場の情報発信強化①

・集落・自治会との協働による②

遊具の充実と安全性向上の

③

ための仕組
・伝承あそびや自然体験の機会の創出

道の駅 はまびより

・体育館等施設の開放 等
・小学校校庭遊具のリフレッシュ
若狭国吉城址

はあとぴあ② 美浜駅からはあとぴあまで周遊できるにぎわいゾーン

小倉山山頂公園③ 美浜の山を体感できるあそび場＜地域の強み＞＜地域の強み＞・道の駅「はまびより」

・小倉山山頂公園

・生涯学習センターなびあす

・新庄山里エリア

・子ども・子育てサポートセンター（渓流の里・カフェ MIROKU 等）（保健福祉センターはあとぴあ）

・若狭国吉城址・周遊できる にぎわいゾーン

・美浜の山を体感できる場所

１２

① 「スポーツ」「健康」をテーマに多世代が集う湖のエリア
久々子湖に面した総合運動公園を中心とするこのエリアは、大型遊具やふわふわドームのほか、湖と緑を堪能できるウォーキングコースや健康楽膳拠点施設こるぱなど「スポーツ」や「健康」をテーマに多世代が集う拠点です。こどもや子育て世代、若者や高齢者など、誰にとっても居心地がよく、楽しく活動できるとともに、多世代そして多様な人々が交流できる空間づくりを目指します。
美しい景観の中で多世代が集い交流する総合運動公園（イメージ）＜地域の強み＞● 三方五湖の美しい景観● 総合運動公園● 健康楽膳拠点施設 こるぱ●「園芸 LABO の丘」● レイクセンター
・こどもたちを安心して見守ることのできる屋根つきベンチ
・芝生ひろばや水に親しめる環境づくりなど「緑」と「水」に囲まれのびのびあそべる空間＜基本方針＞＜事業や取組みのイメージ（例示）＞・「水」と「緑」の美しい環境でみんながのびのび過ごせる空間づくりを目指し、総合運動公園内の整

居心地のよい空間づくり

備を進めます。（こどもが使いやすいトイレの改修／屋根つきベンチの設置／水辺環境の整備 等）
・健康楽膳拠点施設こるぱ等との連携により、ゆっくり過ごせる憩いの場を目指します。
（提供する飲食メニューの検討・利用しやすい仕組みづくり／多世代の交流を生む仕掛け 等）

・総合運動公園・北西郷公民館に芝生ひろばを整備します。
・「水」と「緑」の美しい環境でみんながのびのび過ごせる空間づくりを目指し、総合運動公園内の整備を進めます。（再掲）

美浜を体感

・美しい風景の中でこどもが思いきりカラダを動かせるよう総合運動公園の遊具の充実を図ります。
・レイクセンターや園芸 LABO の丘、公民館等と連携し、様々な体験機会の充実を図ります。
（湖や農業等の体験プログラム、地域の伝承あそび 等）

・レイクセンターや園芸 LABO の丘、公民館等と連携し、様々な体験機会の充実を図ります。（再掲）・総合体育館アリーナや北西郷公民館体育館等の弾力的な運用（開放）により、こどもたちが思いきりカラダを動かしてあそべる場をつくります。
・あそびから自然への関心・興味を高めるきっかけづくりとして、自然体験プログラムの実施や五感を使って自然を体験できる道具等を準備し貸出します。

天候に左右されない
あそび場づくり美浜らしさを体感できるあそび場づくり

地域力を活かした
あそび場づくり「あそび場」の可能性を広げる取組
１３

② 美浜駅からはあとぴあまで 周遊できるにぎわいゾーン
JR 美浜駅から道の駅はまびよりを経由して、生涯学習センターなびあす、保健福祉センターはあとぴあまでの空間は、公共交通の拠点であるとともに、人々が回遊する「にぎわいゾーン」です。このエリアには町の子育て拠点である子ども・子育てサポートセンターのほか、あそび場（屋内・屋外）、お子さんの一時預かり施設、芸術文化の体験拠点や小中学生対象の公設塾があります。そこで各施設の一層の連携を図るとともに、はあとぴ
あにインクルーシブの視点でのあそび場や低年齢のお子さんのあそび場機能の拡充を図ることで、子ども・子育て
サポートセンターを中心として、こどもの健やかな成長を促し、安心して子育てできる空間づくりを目指します。
● こどもの成長に合わせたあそび場・はあとぴあ（イメージ）＜地域の強み＞● 道の駅「はまびより」● 生涯学習センターなびあす●(保健福祉センター はあとぴあ)● 若狭美浜 HAMABERRY● 公設塾「放課後教室 サン」
親子であそべる遊具や、インクルーシブ遊具など
屋内だけでなく、リハコートや屋外を含めたあそび場＜基本方針＞＜事業や取組みのイメージ（例示）＞・リハコートや屋外を含めたはあとぴあのあそび場機能の強化と、子育て世代にとって居心地の

居心地のよい空間づくり

よい空間づくりを進めます。
・美浜駅や道の駅周辺のカフェ、はあとぴあ内ボランティア喫茶との連携を図ります。
・子ども・子育てサポートセンターの相談機能の強化とともに、あそび場との連携を図ることで、安心して子育てできるまちづくりを進めます。
・周遊できるにぎわいゾーンという面としてあそび場の充実を図ります。

美浜を体感

・若狭美浜 HAMABERRY でのいちごの摘み取り体験、放課後教室サンの町の課題探求プ
ログラム、生涯学習センターなびあすの芸術文化プログラム等、町独自のプログラム等の一層の充実を図ります。
・はあとホールの弾力的な運用（開放）により、こどもたちが思いきりカラダを動かしてあそべる場
をつくります。
・若狭美浜 HAMABERRY でのいちごの摘み取り体験、放課後教室サンの町の課題探求プ
ログラム、生涯学習センターなびあすの芸術文化プログラム等、町独自のプログラム等の一層の充実を図ります。（再掲）

天候に左右されない
あそび場づくり美浜らしさを体感できるあそび場づくり

地域力を活かした
あそび場づくり「あそび場」の可能性を広げる取組
１４

➂ふるさとの山を体感できるあそび場
佐柿～麻生間より、車や徒歩で行くことができる小倉山山頂は、かつて国吉城の砦があったとされ、美浜の里が一望できる美しい場所で、春には桜に彩られます。滋賀県との境に位置する新庄には、ブナの原生林や屏風ヶ滝といった美しい自然と、それを楽しむ渓流の里やカフェ、自然体験館等があります。また、佐柿には戦国時代の山城として約 450 年前に築かれ、境目の城として越前朝倉氏の侵攻を撃退し続けた国吉城址があります。
こどもたちがあそびを通してふるさとの豊かな自然や歴史を体感できるよう、美浜の「山」をあそび場として整備します。

●こどもたちが全身で自然を楽しむ小倉山山頂公園（イメージ）＜地域の強み＞● 小倉山山頂公園● 新庄山里エリア（渓流の里）● 若狭国吉城址● 自然林の中のトレイル＜基本方針＞

居心地のよい空間づくり＜事業や取組みのイメージ（例示）＞・小倉山山頂に展望台を整備するとともに、自然を体感できる遊具の設置を進めます。
・小倉山山頂公園の駐車場と、小倉会館から頂上へ至る道（階段）の整備を行います。

・小倉山山頂に展望台を整備するとともに、自然を体感できる遊具の設置を進めます。（再掲）

美浜を体感

・植物や昆虫、動物など、豊かな自然を体感できるプログラムを検討します。
・国吉城址から小倉山を結ぶプログラム等、ふるさとの歴史と自然を体感できる機会を設けます。
・森のさんぽを楽しめるウォーキングコースを整備します。
・こどもの声を取り入れた遊具等の設置について検討します。
・植物や昆虫、動物など、豊かな自然を体感できるプログラムの充実を図ります。（再掲）
・国吉城址から小倉山を結ぶプログラム等、ふるさとの歴史と自然を体感できる機会を設けます。
（再掲）

天候に左右されない
あそび場づくり美浜らしさを体感できるあそび場づくり

地域力を活かした
あそび場づくり「あそび場」の可能性を広げる取組
１５➃ 美しい夕日と海を体感
あそびを通してエネルギー環境を学ぶエリア
水平線に沈む夕日の美しさ。敦賀半島の西側「西海岸ゾーン」と称されるこのエリアには、日本の水浴場 88 選に選ばれた水晶浜をはじめ町の名でもある「美」しい「浜」の景色を体感できるスポットです。魚釣りやキャンプ場、
BBQ 施設などもあり、菅浜漁港広場・丹生環境広場には屋外遊具が備えられています。
また、エネルギー環境に特化した様々な体験学習を提供する中で、日々のくらしや地球環境について考える力を養う体験型施設・きいぱすのような特徴ある施設があります。
このエリアでは、きいぱす体育館を改修し〔エネルギー環境〕×〔デジタル技術〕によってあそび場の新たな価値の創出を目指すとともに、水平線を望む美しい海と夕日を楽しめるスポットをつくります。

＜地域の強み＞●きいぱす●(水晶浜、菅浜漁港広場・丹生環境広場 等)● キャンプ場、釣り堀や広場● 民宿・カフェ●●●▲きいぱす体育館のデジタル遊具であそぶこどもたち（イメージ）▶

美しい夕景に心を解き放つ（イメージ）＜基本方針＞＜事業や取組みのイメージ（例示）＞・きいぱすの改修では、ロッカーや休憩場所など子育て世代に配慮した整備を進める一方、多世

居心地のよい空間づくり

代が楽しめる空間づくりを行います。
・地元の民宿やカフェと連携し、長時間滞在できるようなエリアづくりを進めます。

１６

・きいぱす体育館を改修し、デジタル遊具を導入することで、「自然×エネルギー×デジタル技術」であそび場の新たな可能性を目指します。

美浜を体感

・エネルギーの最先端プログラムとの連携により、ココにしかない価値を高めます。
・丹生環境広場等の地元の観光施設と連携し、キャンプ・釣り・イベント等により地域の魅力を高めます。
・水平線を望む美しい海と夕日を楽しめるスポットを整備します。
・きいぱす体育館を改修し、デジタル遊具を導入することで、「自然×エネルギー×デジタル技術」であそび場の新たな価値の創出を目指します。（再掲）・エネルギーの最先端プログラムとの連携により、ココにしかない価値を高めます。（再掲）
・あそびから自然やエネルギーへの関心・興味を高めるきっかけづくりとして、体験プログラムの実
施や五感を使って自然やエネルギーを体験できる道具等を準備し貸出します。

天候に左右されない
あそび場づくり美浜らしさを体感できるあそび場づくり

地域力を活かした
あそび場づくり「あそび場」の可能性を広げる取組
１７

⑤ 町全体をあそび場に！～ほっとな空間づくりによるあそび場の創造～「あそび」という言葉にあるワクワク感。それはこどもだけでなく大人も同じなのかもしれません。
今回のアンケート調査において、町の公共施設等の利用に対するご意見をたくさんいただきました。既にある施設等について「あそび場として使えるかどうか分からない」「ルールづくりが十分ではない」「使いづらい」など、こどもや子育て世代のニーズに町として十分に寄り添えていない現状が浮かびました。
こどもが自分たちで考え、あそびから学ぶことのできる場所。こどもや子育て世代だけでなく、みんなにとって居心
地のよい場所。施設の可能性や地域のよりよい未来に向けて、公共施設のあり方について地域住民のみなさんと共に考え、共に「あそび場」整備を進めることが必要です。
「地域の愛に包まれ、子どもの笑顔が広がるまち みはま」の実現に向け、町や施設、集落（自治会）、子育て世代をはじめとした地域住民みんなの手で町全体を「あそび場」に。

＜コンテンツ＞● 集落（自治会）の公園・遊具● 小学校校庭等 遊具● 体育館・公民館・児童館 等● 地域愛・地域とのつながり● 豊かな景色と遊歩道 等●既存施設の有効活用と豊かな景色を楽しむ環境づくり
・体育館や公民館、児童館等 施設の弾力的な運用（開放）によって、こどもが身近な場所であそべる
環境づくり・ルールづくりを進めます。
・カラダを動かしたり、自然を体感するための道具等を準備し貸出します。
・伝承あそびや自然体験の機会の創出など、地域みんなで子育てを支援する仕組みをつくります。
・地域住民のニーズを踏まえた公共施設のマネジメントを進めます。
・ウォーキングやサイクリングなど美しい自然や歴史、風景を楽しめるように、地域住民の皆さんとともに遊歩道や道路の安全管理に努めます。

●身近な遊具の充実と安全管理
・集落（自治会）や地域住民の皆さんとの協働により、身近な公園遊具の充実を図るとともに、安全性向上のための仕組みをつくります。
・地域のあそび場の視点から、小学校校庭遊具の計画的なリフレッシュを進めます。
１８

● こどもの居場所づくりの推進
・地域における支え合いの中で放課後こども教室等に取り組みます。
・こどもが自分らしく安心して過ごせるように、地域みんなでこどもの視点に立った多様な居場所づくりを進めます。

● イベント等発信強化
・イベントやあそび場情報の集約と SNS を中心とした情報発信の強化を図ります。

・のぼりやサイネージ等を活用し、あそび場情報の発信を強化します。
・こどもの声を取り入れたイベントの企画等を行います。
＜基本方針＞＜事業や取組みのイメージ（例示）＞

・こどもの声を取り入れたイベントの企画等を行います。

居心地のよい空間づくり

・集落（自治会）や地域住民の皆さんとの協働により、身近な公園遊具の充実を図るとともに、安全性向上のための仕組みをつくります。
・地域のあそび場の視点から、小学校校庭遊具の計画的なリフレッシュを進めます。
・地域における支え合いの中で放課後こども教室等に取り組みます。
・こどもが自分らしく安心して過ごせるように、地域みんなでこどもの視点に立った多様な居場所づく
りを進めます。

・伝承あそびや自然体験の機会の創出など、地域みんなで子育てを支援する仕組みをつくりま
す。

美浜を体感

・集落（自治会）や地域住民の皆さんとの協働により、身近な公園遊具の充実を図るとともに、安全性向上のための仕組みをつくります。（再掲）
・カラダを動かしたり、自然を体感するための道具等を準備し貸出します。
・地域における支え合いの中で、放課後こども教室等に取り組みます。（再掲）
・こどもが自分らしく安心して過ごせるように、地域みんなでこどもの視点に立った多様な居場所づくりを進めます。（再掲）
・こどもの声を取り入れたイベントの企画等を行います。（再掲）
・体育館や公民館、児童館等 施設の弾力的な運用（開放）によって、こどもが身近な場所
であそべる環境づくりを進めます。
・イベントやあそび場情報の集約と SNS を中心とした情報発信の強化を図ります。
・のぼりやサイネージ等を活用し、あそび場情報の発信を強化します。

天候に左右されない
あそび場づくり美浜らしさを体感できるあそび場づくり

地域力を活かした
あそび場づくり「あそび場」の可能性を広げる取組
１９

第4章

あそび場整備の推進（１） 事業化に向けた取組
本計画に基づき、こどもの健やかな成長と魅力的な子育て環境づくりに向けた取組を進めてまいります。
また、事業化にあたっては、上位計画や関連計画との整合性を図りながら、事業の役割や住民ニーズ等から優先度を整理し、段階的整備を含めて検討する一方、中長期の町の財政状
況を考慮し、効果的な管理運営のあり方や官民連携の実現性についても考えていきます。

（２） 整備スケジュール
本計画は、令和 6 年度から令和１５年度までの１０年間を計画期間といたします。
また、社会情勢やこどもを取り巻く環境、住民ニーズ等の変化を適切に反映するため、適宜見直しを行うものとします。

R5

６

７

８

あそび場整備 計画

９

10

11

12

13

14

15

事業化検討・事業の実施＜事業別スケジュール＞
あそび場整備について、項目ごとに細分化し、段階的なスケジュールを表したものは次のとおりです。

※ 現時点のものであり、今後見直しの可能性があります。

項 目
な 天
い 候
あ に
そ 左
び 右
場 さ
れ
で 美
き 浜
る ら
あ し
そ さ
び を
場 体
感
し 地
た 域
あ 力
そ を
び 活
場 か

屋内型

を の あ
広 可 そ
げ 能 び
る 性 場

イベント等

あそび場整備施設の開放等
小倉山山頂
公園整備

R5

６
実施設計

９

10

11

12

13

14

供 用

供 用

トイレの改修等、優先順位を整理し、段階的に整備

制度設計

小学校庭遊具運用開始
改修

リフレッシュ
発信強化

改修工事

公園整備 遊具設置

環境整備
の安全管理

８

段階的に開放（施設や日時等機会の拡充）、道具の貸出等

屋外あそび場
集落公園遊具７

準備※運用状況等により随時見直し

供 用※以後は状況に応じて主にＳＮＳによる情報発信の強化と情報連携

２０15

＜資 料 編＞
（１） 美浜町子ども・子育て会議 委員
区 分

長

選出団体・機関
美浜町教育支援センター

役職

氏

名

備 考

センター長

河合

政志

関係行政機関高木和彦

関係行政機関

１

会

２

副会長

３

委

員 美浜町保育連絡協議会

会長

山口

浩太

子どもの保護者

４

委員 美浜町 PTA 連合会

会長

森畑

裕基

子どもの保護者

５

委員 美浜町校長会

会長

西野

泰弘

学識経験者

６

委

員 美浜町母子保健推進員協議会

会長

河合 美恵子

子育て支援関係者

７

委員 美浜町育児支援家庭訪問員

真田晴美

子育て支援関係者

８

委員 美浜町主任児童委員

森田 美恵子

町長が認める者

９

委員 美浜町社会福祉協議会

熊谷

誓成

町長が認める者

10

委員 杉の子会

松井 由起子

町長が認める者

11

委

員

課長

津田

都

関係行政機関12

委員 美浜町園長会

会長

柿谷 由加利関係行政機関なないろ
美浜町教育委員

嶺南振興局敦賀児童相談所
相談判定課

事務局長

２１

（2）「こどものあそび場整備事業基本計画」策定の体制＜ 体 制 図 ＞
美浜町子ども・子育て会議＜所掌事務＞

美浜町子ども・子育て会議条例第２条の規定に基づく事務。
意
見

提
案

こ

庁

内

推

進

体

ど

も

政

策

統

制
括

幹

こども・子育て政策会議（年６回程度）＜役

割＞

こども・子育て政策の総合的かつ計画的な推進に関する情報共有と意見交換により、各

こども、その保護者、地域の人々 など課の所管する業務において必要とされる施策の実施に向けた調整を行います。
＜構成員＞

意見
（必要に応じ）

意見聴取

こども政策統括幹及び関係各課課長

こどものあそび場整備ワーキングチーム＜役

割＞ こども・子育て施策等の実施に向け、具体的な調整等を行います。

＜構成員＞

関係課担当者（若手・中堅職員）＜こども・子育て政策会議＞
所属

名

所属

役職

氏

こども政策統括幹

伊藤 善幸

教育総務課

課長

西野 文隆

防災・技術統括幹山田 将之

生涯学習推進課

課長

渡辺 理佳

片山真一郎

健康福祉課

課長

山本 英子

名

所属

役職

氏

山田 将之

健康福祉課

主任保健師

幸光 里美

まちづくり推進

役職

課長

氏

名

＜こどものあそび場整備ワーキングチーム＞
所属

役職

防災・技術統括幹氏

名

みずうみ保育園

園長

羽尾 庸子

教育総務課

主査

山本 由加

土木建築課

参事

今井 健二

エネルギー政策課

主査

山野 泰孝

まちづくり推進課

課長補佐 山本 知也

こども未来課主査

森下 秀樹

生涯学習推進課課長補佐 萩原 敦子

２２

（３）計画策定に係る経緯＜子ども・子育て会議＞
月 日
内

容

等

令和 5 年 11 月 28 日

子ども・子育て会議（第１回）

・あそび場整備（意見交換）

令和 6 年 2 月 22 日

子ども・子育て会議（第２回）

・あそび場整備基本計画素案

3 月 26 日

子ども・子育て会議（第３回）

・あそび場整備基本計画素案(最終)

＜議会等＞
月 日

内

容

等

令和 6 年２月 26 日 議会意見交換会

・あそび場整備基本計画（素案）＜こども・子育て世代の意見聴取 等＞
月 日
内
容
等
令和５年２/１～28 あそび場に係るアンケート調査

235 世帯回答

令和６年１月 19 日 ふるさと美浜元気フォーラム

町内小学生によるプロジェクト

１月 30 日 あそび場ワークショップ（第 1 回）
2 月 20 日
2 月 23 日

あそび場ワークショップ（第 2 回）
みんなでまちづくりプロジェクト
活動報告会

町のあそび場のメリット・デメリットを考える

子育て世代の代表・WT 等
どんなあそび場がほしいか考えよう

子育て世代の代表・WT 等
福井大学生が取組んだ小学 5 年生から高校生までを対象としたまちづくり PJ

2 月 29 日

こどもあそび場ワークショップ①

東児童クラブ（1-2 年生）

3月 6日

こどもあそび場ワークショップ②

東児童クラブ（3-4 年生）

3/18～24

パブリックコメント募集＜政策会議＞
月 日

内

容

等

令和 5 年 4 月 13 日

こども・子育て政策会議（第１回）

・アンケート結果、今後の方向性

6 月 22 日

こども・子育て政策会議（第２回）

・こども・子育て施策の課題と方向性

こどものあそび場に係る視察

・石川・岐阜・愛知 等 視察

8 月～12 月（8/21、8/22、9/19、10/4、12/7）

9 月 27 日

こども・子育て政策会議（第３回）

11 月 8 日

こども・子育て政策会議（第４回）

・令和 6 年度子ども・子育て事業
・全天候型あそび場に係る基本計画(案)
・あそび場先進地視察報告
・あそび場整備基本計画の策定

２３

令和 6 年２月 9 日

こども・子育て政策会議（第５回）

・あそび場整備基本計画 等

3 月 13 日

こども・子育て政策会議（第６回）

・あそび場整備基本計画 等＜ワーキングチーム＞
月 日

内

容

等

令和 5 年５月 25 日 ワーキング（第 1 回）
8 月～12 月

こどものあそび場に係る視察（8/21、8/22、9/19、10/4、12/7）

11 月 14 日

ワーキング（第２回）

12 月 8 日

ワーキング（第 3 回）

12 月 27 日

ワーキング（第４回）

令和 6 年 1 月 25 日

ワーキング（第５回）

3月8日

ワーキング（第６回）

＜その他＞
月 日
令和 5 年 7 月 7 日

・全天候型あそび場整備（意見交換）

内容・石川・岐阜・愛知 等 視察
・町内のあそび場（意見交換）
・視察に係る情報共有
・あそび場整備（意見交換）
・魅力あるあそび場とは・屋内あそび場

・あそび場整備に係る情報共有
・屋内あそび場
・あそび場に係る情報共有
・屋外あそび場

等

ハード整備に係る打合せ

庁内会議

9 月 20 日 デジタル技術を用いたあそび場（Web）

民間企業

10 月 30 日

あそび場整備に向けた交付金の活用

まちづくり推進課

11 月 29 日

きいぱす活用に係る関係課打合せ

エネルギー政策課・まちづくり推進課

令和 6 年 1 月 12 日

あそび場ワークショップへの協力依頼

校長会

あそび場整備基金に係る打合せ

まちづくり推進課

職員研修（講師）合同会社まちみらい

2 月 15 日「地域に魂を吹き込む～公共施設のマネジメント～」

寺沢弘樹氏（参加者）25 人

２４

（４） みんなであそび場を考える●あそび場に係るアンケート調査
美浜町こどものあそび場整備基本計画策定に取組む契機となった調査です。町内の子育て世帯の皆さまから貴重なご意見を多くいただきました。

●ふるさと元気フォーラム「ポスターセッション」より～あそび場の提案～
町内の小学校では交流しながら探究し、学び合う機会として毎年「ふるさと美浜元気フォーラム」を開催しています。令和６年１月１９日（金）に総合体育館で開催されたフォーラムでは、３年生は身近な地域のよさ探究報
告、４年生は福祉の探究・実践報告、５年生は美浜の課題探究過程報告、６年生はポスターセッション（美浜の課題解決アイデア提案）を行いました。

町内３校の混合グループが対話を重ねながら複数の町の課題を解決するストーリーを考え、来場
者とディスカッションを行うポスターセッションにおいて、あそび場をテーマとした発表を紹介します。
「あそび場・遊具が少ない」「名物へしこ作りの後継者が少ない」という課題解決のため、「へしこちゃんパーク」をつくるという提案。「へしこちゃんパーク」は、美浜の木材を使ったアスレチックやへしこ作り体験ができるほか、おしゃべり自販機で特産品をアピールするという内容でした。

２５

●みんなでまちづくりプロジェクトより～こどもたちの遊具の提案～
みはまシナプスプロジェクトの一環として、福井大学国際地域学部の３
年生 5 人が、「美浜をもっと好きになってもらう」を目標に掲げ、２年間かけて町と人とのつながりを創出する「みんなでまちづくりプロジェクト」。学びと体験を通して、地元に対する愛着を育み、地域の課題を発掘、調査するこのプロジェクトに、町内小学校５年生から地元高校生まで 17 人が参加、▲地元企業ジャクエツの監修による遊具の模型

令和６年２月２３日に町役場正庁で活動報告会を行いました。
▼みんなで課題解決について考える
グループのうち、「近くにみんなで遊べる場所がない」「敦賀の公園に遊び【チーム光合成】

獣害被害の多い新庄地区

鳥獣が嫌う鈴の音が自然の中に遊び場をつくるに設置可能な遊具

鳴るうんていの設置【チームスベリ台】

２人同時に滑ることが階段を昇ると嶺南に新しい〇〇をつくるできるスベリ台

秘密基地がある

チーム光合成は、町の課題である獣害被害を防ぐ遊具「鳥獣が嫌う鈴の音が鳴るうんてい」を、チームすべり台は、階段を昇ると秘密基地があり、2 人が同時に滑ることのできるすべり台を提案しました。メンバーの調査では、小学校高
学年が好きな遊具はすべり台とブランコでした。

●こどもあそび場ワークショップ
町内あそび場の検討にあたり、こどもの声を聴く機会を設けようと「こどもあそび場
ワークショップ」を開催しました。
子どもたちはどんな遊具がほしいかを、みんなで話し合いました。
【開催日時】 ①令和 6 年 2 月 29 日（木）②令和 6 年３月 ６日（水）※時間はいずれも 15:30～16:00【開催場所】 美浜町東地区放課後児童クラブ【参 加 者】 上記児童クラブに通う小学１～４年生 合計 16 人

▲こどもあそび場ワークショップの様子

２６●町職員研修 「地域に魂を吹き込む～公共施設のマネジメント～」「町全体をあそび場に！」を実現する上で、地域住民のニーズに寄り添う公共施設マネジメントを考えるた
め、寺沢弘樹氏（合同会社まちみらい代表社員）を講師に迎え、職員研修を開催しました。
講演では、国や多くの自治体等において公共施設
マネジメント支援やアドバイザー等を務められた寺沢氏の経験に基づき、地域コンテンツをうまく活用することで、地域の魅力を高め、アカルイミライに向けて進むための様々な手法についてお話しいただきました。
【開催日時】 令和 6 年 2 月 15 日（木）15:00～16:30【開催場所】 美浜町役場 3 階 正庁

【参 加 者】 25 人

▲研修風景

●あそび場に係る視察（8/21、8/22、9/19、10/4、12/7 ）計画策定にあたり、こどものあそび場整備ワーキングチームやこども・子育て政策会議委員を対象とした近隣のあそび場施設を視察しました。各施設において、運営するスタッフの方より多くの示唆をいただきました。
●あそび場整備の重要な視点とは（視察後の会議録より）
・地域住民を巻き込んだ運営体制
・みんなが安心してあそぶことができるような配慮（インクルーシブ）
・くり返し訪れたいと思える工夫●魅力的なあそび場の条件とは（視察後の会議録より）
・みんなが楽しめて「こどもと一緒に行きたい場所」になること。
・デジタル技術や道具等あそびの可能性が広がること。加えて、こどもが自分で考える自由度があること。
・景観を含めたデザインの美しさは、様々な交流を促進し、コミュニケーション生み出す可能性がある。

日時

令和５年８月 21 日

視

察

先

●工場見学 ジャクエツ本社（敦賀市）

８月 22 日 ●あそびの森 かほっくる（石川県かほく市）

参加
６人
９人

●カブッキーランド すくすくひろば（石川県小松市）●かがにこにこパーク（石川県加賀市）
９月 19 日 ●リトルプラネット mozo ワンダーシティ（名古屋市西区）

４人●ういこっちゃね（三重県いなべ市）
10 月 4 日 ●高浜町こども家庭センター「kurumu」

４人●子育て交流施設 あそびあむ（京都府舞鶴市）
12 月７日 ●あそびパーク PLUS モレラ岐阜店（岐阜県本巣市）

８人●遊び創造 labo カガミガハラパークブリッジ（岐阜県各務原市）

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