令和６年度 江東区立平久幼稚園

経営計画
園長名Ⅰ

金岡香恵

教育目標

◎ 元気なこども(今年度の重点目標)○ 思いやりのあるこども○ 自分で考えるこども

Ⅱ

経営方針

目指す幼稚園像

目指す幼児像

目指す教師像経 営 理 念

組織目標「みんな、かがやく！」○ 幼児にとって「笑顔あふれる幼稚園 ～開園 55 周年おめでとう～」…幼児が、満足感、所属感を味わいながら、主体的に活動して成長を実感できるようにする。
○ 保護者にとって「わが子を安心して託せる幼稚園」…保護者が幼稚園に信頼を寄せていただけるようにする。
〇 地域にとって「地域と共に歩む幼稚園」…地域が教育活動に参画し、連携できるようにする。
○ 教職員にとって「幼児の成長を共に喜べる幼稚園」…教職員が幼児の健やかな成長に向けて協働し、仕事に充足感を味わえるようにする。
◎ 元気なこども
基本的な生活習慣を身に付け、心も体も十分に動かして遊ぶ幼児○ 思いやりのあるこども
豊かに感じる心や素直に表現する力を養い、自分も友達も大切にする幼児○ 自分で考えるこども考えたり試したりしながら自分の力で遊びや生活に取り組もうとする幼児○ こども一人一人を大切にして、人権尊重の精神を基調に、専門職としての力量と責任をもつて職務を遂行する教師〇 幼児理解に努め、心のふれあいを大切にし、元気で明朗な信頼される教師〇 保護者、地域の期待や願いに誠実に応え、努力を続ける教師
1 「こどもまんなか」の実現
こどもが初めて経験する集団生活の学びの場として、安心してのびのびと活動し、自立と社会性を学びながら個性や能力を伸ばす。
2 「みんな、かがやく！」一人一人を大切にする教育の推進
発達の段階、養育歴、家庭環境、国籍等、さまざまな実態を踏まえて、全てのこどもが互いの多様性を尊重できる教育を行う。
3 「安心、信頼」して共に歩むことのできる保護者
保護者の願いと思いを受けとめて、子育ての悩みに対して真摯に対応し、支援していくとともに、家庭と幼稚園相互の信頼関係を踏めて、互いの共通の認識と方針のもと、教育活動を進めていけるようにする。
4 「常に進化し、成長し続ける」教師
副園長を中心とした若手教員の人材育成を推進する。教師としての自覚と誇りをもち、服務の厳正に努める。
5 「連携・協力」の推進
平久小学校の併設園であることを強みとし、学びの連続性を意識した保育を実践する。近隣保育園との連携や中学校の職場体験学習を充実させていく。
6 「ライフワークバランス」
ライフワークバランスを意識して、会議の精選、IＣＴ機器の活用を積極的に行い、教職員の業務量を減らし、教材研究の時間を確保する。
7「開園 55 周年」を祝う気持ちの醸成
開園 55 周年を喜び、平久幼稚園に愛着をもてるようにする。

１

Ⅲ

経営目標

豊かな心と自ら考える力の育成(思いやりのあるこども、自分でかんがえるこども)
のびのびと遊び、多様な自然体験や生活経験をする中で、豊かな感性や知的
中期経営目標好奇心を養い、自ら考え取り組む意欲や態度を育成する。
・豊かに感じ、人とのかかわりや様々な体験をとおして、思いやりや協力する力を育む。
短期経営目標・感動する心や物事に気付く力を養い、自分から考えたり、試したりする思考力を育てる。
項目
努力指標（教師側）
成果指標（こども側）
重点領域１

１２３４５

保護者アンケート「自然体験を大切にし、生き年間をとおしてグループごとに菊の花や野菜物への愛情や情操が豊かになる教育活動を行っの栽培活動、小動物の飼育活動を行い、動植物とている」の回答の肯定率を 95％以上にする。
ふれあう。
保護者アンケート「幼稚園は円滑な接続のた近隣保育園・中学校及び併設小学校との交流めの交流・連携や指導を行っている」の回答の肯を年間１５回以上実施する。
定率を 95％以上にする。
保護者アンケート「幼稚園は円滑な接続のた併設小学校の授業に T2 として年間３回以上参めの交流・連携や指導を行っている」の回答の肯加する。
定率を 95％以上にする。
学級において、個々の考えを話したり、聞いた保護者アンケート「互いの思いを伝え合う活りする機会を１日１回設定し、自分の思いを伝 動を行っている」の回答の肯定率を 90％以上にえ、相手の思いを受け止める力を育成する。
する。
保護者アンケート「専門的な知識・技能をもつ文化的技能をもっている方をゲストティーチ 人とのかかわりをとおして多様な興味関心を引ャーとし、年間 4 回招聘する。
き出す活動を行っている」の回答の肯定率を95％以上にする。

基礎体力・運動能力の向上(元気なこども )計画性をもって運動遊びや体つくり活動を充実させ、元気な基礎体力と中期経営目標
運動能力を養う。
重点領域２

短期経営目標・自らすすんで体を動かし、運動の楽しさを感じ取り、友達と元気に遊ぶ。
・遊具や備品・教材を見直し、安全に楽しく運動できる環境を整える。

項目

努力指標（教師側）

１

２

成果指標（こども側）

運動遊びが楽しく積極的にできるように、場保護者アンケート「幼稚園は体力作りなどをの設定や視覚教材の掲示を工夫する。併設幼稚 大切にした教育活動を行っている」の回答の肯園であることを活かし、小学校施設の活用を図 定率を 95％以上にする。
る。
保護者アンケート「専門的な知識・技能をもつ外部講師を招き、運動遊び教室を年３回以上 人とのかかわりをとおして多様な興味関心を引実施する。
き出す活動を行っている」の回答の肯定率を95％以上にする。

２

重点領域３

子育て支援

中期経営目標親しみやすく開かれた幼稚園づくりをすすめ、親もこどもも共に成長する保護者参画型の保育を目指す。

短期経営目標・保護者が相談しやすい環境を整え、意思疎通を図り、一人一人の幼児の成長度合いや個別の課題に応じた教育方針を共有し、共通理解して保育に臨む。

項目

努力指標（教師側）

１

２

３

成果指標（こども側）

保護者アンケート「幼稚園の参観や保育参加保護者参加型保育参観を年 3 回、保護者協力の機会は適当である」の回答の肯定率を 95％以型行事を年３回以上実施する。
上にする。
保護者アンケート「幼稚園は家庭との連絡や個人面談年２回、子育て相談日を随時設定す保護者と話す機会を設定している」の回答の肯る。
定率を 95％以上にする。
保護者アンケート「預かり保育・未就園児親子親子登園を年２２回、預かり保育を年１５回 登園などを行うことを通して、保護者の子育て実施する。
支援になっている」の回答の肯定率を 95％以上にする。

重点領域４

家庭・地域との連携

中期経営目標明るく活気溢れる開かれた幼稚園をつくり、家庭・PTA・地域と連携協力し、信頼される園運営を進める。

短期経営目標・園から情報発信を積極的に行い、家庭・PTA・地域の相互のコミュニケーションを豊かにして説明責任を果たす。

項目

努力指標（教師側）

１

２

成果指標（こども側）

盆踊りへの参加、地域における買い物活動、図保護者アンケート「幼稚園は、保護者・地域と書館・公園等の公共施設の活用等の活動を地域・ 共に連携し教育活動を行っている」の回答の肯保護者と連携し年５回以上実施する。
定率を 95％以上にする。
幼稚園だよりを月１回、幼稚園ホームページ
保護者アンケート「幼稚園は教育方針や教育を週２回更新、すくすく通信（学びの物語）を月 活動を園便りや掲示板、保護者会、ホームページ２回以上発行する。などでわかりやすく伝えている」の回答の肯定
入園を考慮中の家庭に対して、園の紹介パン 率を 95％以上にする。
フレットを作成・配布を行う。

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