2024 年度

シラバス（講義計画）

学校法人 立志舎
東京法律公務員専門学校【行政学科（１年制）】

昼間部

頁数 科目区分
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33
34
35

必修
選択

法律専門課程

授業科目

一般科目 必修
社会科学概論一般科目 必修
人文科学概論一般科目 必修
自然科学概論一般科目 選択必修
社会科学演習
選択必修
一般科目
人文科学演習一般科目 選択必修
自然科学演習一般科目 選択必修
現代国語
一般科目 選択必修
時事研究
一般科目 選択必修
論作文
専門科目 必修
就職セミナーⅠ
専門科目 選択必修
職業実務ⅠＡ
専門科目 選択必修
職業実務ⅠＢ
専門科目 選択必修
職業実務ⅠＣ
専門科目 選択必修
職業実務ⅠＤ
専門科目 選択必修
職業実務ⅠＥ
専門科目 選択必修
職業実務ⅠＦ
専門科目 選択必修
職業実務ⅡＡ
専門科目 選択必修
職業実務ⅡＢ
専門科目 選択必修
職業実務ⅡＣ
専門科目 選択必修
職業実務ⅡＤ
専門科目 選択必修
職業実務ⅡＥ
専門科目 選択必修
職業実務ⅡＦ
選択必修
専門科目
数的推理
専門科目 選択必修 数的推理演習Ⅰ
専門科目 選択必修
判断推理
専門科目 選択必修 判断推理演習Ⅰ
専門科目 選択必修
資料分析
選択必修
専門科目
文章研究
専門科目 選択必修 トレーニング演習
専門科目 選択必修
適性演習
専門科目 選択必修 コンピュータ演習
専門科目 選択必修
卒業研究
選択必修
専門科目
キャリアデザイン
専門科目 選択必修 ビジネスマナーⅠ
専門科目 選択必修 コンピュータ演習Ⅰ
必修科目合計
選択科目合計卒業に必要な総授業時数

授業
形態
講義
講義
講義
演習
演習
演習
演習
講義
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
講義
演習

行政学科[１年制]
授業時
数
授業時数 単位数 合計
第一学年

40
40
40
60
40
40
100
40
40
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20
20
20
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20
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20
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20
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60
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100
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40
40
40
20
160
40
80
40
140
1360
800

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2
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100
40
40
40
40
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40
80
40
140
1360
800

単位
数
合計
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2
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7
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科目名：社会科学概論

開講年次：１年
授業時数：40
単位数：２
開講学期：前期
種類：一般科目 分類：必修
授業方法：講義
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
法学および政治・経済・現代社会分野について、相互関連性に注目しながら、基本概念についての理解を目指し、さらに総合的理解を深めるために、種々の演習問題を多角的に検討する。
〔講義・演習項目〕
１.政治：民主政治の基本原理１

21.経済：経済のしくみ（２）１

２.政治：民主政治の基本原理２

22.経済：経済のしくみ（２）２

３.政治：民主政治の基本原理３

23.経済：経済のしくみ（２）３

４.政治：日本国憲法の基本的性格１

24.経済：経済のしくみ（２）４

５.政治：日本国憲法の基本的性格２

25.経済：経済のしくみ（２）５

６.政治：日本国憲法の基本的性格３

26.経済：経済の発展と福祉の向上１

７.政治：日本の統治機構１

27.経済：経済の発展と福祉の向上２

８.政治：日本の統治機構２

28.経済：経済の発展と福祉の向上３

９.政治：日本の統治機構３

29.経済：経済の発展と福祉の向上４

10.政治：日本の政治の現状と問題１30.経済：経済の発展と福祉の向上５

11.政治：日本の政治の現状と問題２

31.憲法：憲法前文～第 103 条１

12.政治：日本の政治の現状と問題３

32.憲法：憲法前文～第 103 条２

13.政治：国際社会１

33.憲法：憲法前文～第 103 条３

14.政治：国際社会２

34.憲法：憲法前文～第 103 条４

15.政治：国際社会３

35.憲法：憲法前文～第 103 条５

16.経済：経済体制・経済のしくみ（１）１ 36.憲法：法学概論１
17.経済：経済体制・経済のしくみ（１）２ 37.憲法：法学概論２
18.経済：経済体制・経済のしくみ（１）３ 38.憲法：法学概論３
19.経済：経済体制・経済のしくみ（１）４ 39.憲法：法学概論４
20.経済：経済体制・経済のしくみ（１）５ 40.憲法：法学概論５〔テキスト〕
社会科学に関する標準的テキスト、種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

-1-

科目名：人文科学概論

開講年次：１年
授業時数：40
単位数：２
開講学期：前期
種類：一般科目 分類：必修
授業方法：講義
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
日本史、国語、世界史、地理分野の人文科学に関する総合的理解を深めるために、種々の演習問題を多角的に検討する。
〔講義・演習項目〕
１.日本史：古代

21.世界史：古代文明

２.日本史：平安・鎌倉・南北朝時代

22.世界史：東アジア文化圏の形成

３.日本史：室町・安土桃山時代１

23.世界史：イスラム・明清・オスマン朝１

４.日本史：室町・安土桃山時代２

24.世界史：イスラム・明清・オスマン朝２

５.日本史：江戸時代（１）25.世界史：ヨーロッパ世界の形成と変動１

６.日本史：江戸時代（２）26.世界史：ヨーロッパ世界の形成と変動２

７.日本史：江戸時代（３）・明治時代（１） 27.世界史：近代ヨーロッパと絶対王政
８.日本史：明治時代（２）・大正時代（１） 28.世界史：市民社会の成立と近代国家
９.日本史：大正時代（２）・昭和時代（１） 29.世界史：帝国主義とアジア地域の動揺
10.日本史：昭和時代（２）30.世界史：世界大戦前後の世界

11.国語：四字熟語

31.地理：現代世界の地理的考察１

12.国語：故事成語

32.地理：現代世界の地理的考察２

13.国語：慣用句

33.地理：地形と気候１

14.国語：ことわざ

34.地理：地形と気候２

15.国語：難読語

35.地理：農業・漁業・林業１

16.国語：同音異義語１

36.地理：農業・漁業・林業２

17.国語：同音異義語２

37.地理：鉱工業・貿易１

18.国語：同訓異義語１

38.地理：鉱工業・貿易２

19.国語：同訓異義語２

39.地理：現代世界の地誌的考察（１）20.国語：誤りやすいことば

40.地理：現代世界の地誌的考察（２）〔テキスト〕
人文科学に関する標準的テキスト、種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト等、学期末試験を総合して判断する。

-2-

科目名：自然科学概論

開講年次：１年
授業時数：40
単位数：２
開講学期：前期
種類：一般科目 分類：必修
授業方法：講義
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
数学・物理・化学・生物・地学分野の自然科学に関する総合的理解を深めるために、種々の演習問題を多角的に検討する。
〔講義・演習項目〕
１.数学：数と式

21.化学：物質を構成する粒子２

２.数学：方程式

22.化学：物質の変化１３.数学：不等式

23.化学：物質の変化２４.数学：関数１24.化学：イオン化傾向・非金属元素

５.数学：関数２25.化学：金属元素

６.数学：平面と座標１26.化学：有機化合物

７.数学：平面と座標２27.生物：動物の行動・生物の進化

８.数学：角と三角形１28.生物：細胞と組織

９.数学：角と三角形２29.生物：酵素の働き・光合成１10.物理：力と運動の法則１30.生物：酵素の働き・光合成２11.物理：力と運動の法則２31.生物：生物体のつくり

12.物理：物体の運動１32.生物：ホルモン・環境と植物１

13.物理：物体の運動２33.生物：ホルモン・環境と植物２

14.物理：エネルギー

34.生物：遺伝１

15.物理：波動35.生物：遺伝２

16.物理：電気・磁気１

36.地学：地球の姿・地表の変化１17.物理：電気・磁気２

37.地学：地球の姿・地表の変化２18.化学：物質の構成 1

38.地学：地層・地殻・大気・海洋１19.化学：物質の構成２

39.地学：地層・地殻・大気・海洋２20.化学：物質を構成する粒子１40.地学：宇宙の構成〔テキスト〕
自然科学に関する標準的テキスト、種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト等、学期末試験を総合して判断する。

-3-

科目名：社会科学演習

開講年次：１年
授業時数：60
単位数：３
開講学期：前期
種類：一般科目 分類：選択必修
授業方法：演習
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
法学および政治・経済・現代社会分野について、相互関連性に注目しながら、基本概念についての理解を目指し、さらに総合的理解を深めるために、種々の演習問題を多角的に検討し、国家公務員試験・地方公務員試験の出題傾向を考慮する。
〔講義・演習項目〕
１.政治に関する問題：民主政治の基本原理１

31.経済に関する問題：経済のしくみ（２）１

２.政治に関する問題：民主政治の基本原理２

32.経済に関する問題：経済のしくみ（２）２

３.政治に関する問題：民主政治の基本原理３

33.経済に関する問題：経済のしくみ（２）３

４.政治に関する問題：民主政治の基本原理４

34.経済に関する問題：経済のしくみ（２）４

５.政治に関する問題：民主政治の基本原理５

35.経済に関する問題：経済のしくみ（２）５

６.政治に関する問題：日本国憲法の基本的性格１

36.経済に関する問題：経済の発展と福祉の向上１

７.政治に関する問題：日本国憲法の基本的性格２

37.経済に関する問題：経済の発展と福祉の向上２

８.政治に関する問題：日本国憲法の基本的性格３

38.経済に関する問題：経済の発展と福祉の向上３

９.政治に関する問題：日本国憲法の基本的性格４

39.経済に関する問題：経済の発展と福祉の向上４

10.政治に関する問題：日本国憲法の基本的性格５

40.経済に関する問題：経済の発展と福祉の向上５

11.政治に関する問題：日本の統治機構１

41.現代社会に関する問題：現代の経済社会と経済活動１

12.政治に関する問題：日本の統治機構２

42.現代社会に関する問題：現代の経済社会と経済活動２

13.政治に関する問題：日本の統治機構３

43.現代社会に関する問題：現代の経済社会と経済活動３

14.政治に関する問題：日本の統治機構４

44.現代社会に関する問題：現代の民主政治１

15.政治に関する問題：日本の統治機構５

45.現代社会に関する問題：現代の民主政治２

16.政治に関する問題：日本の政治の現状と問題１

46.現代社会に関する問題：現代の民主政治３

17.政治に関する問題：日本の政治の現状と問題２

47.現代社会に関する問題：現代社会と私たち１

18.政治に関する問題：日本の政治の現状と問題３

48.現代社会に関する問題：現代社会と私たち２

19.政治に関する問題：日本の政治の現状と問題４

49.現代社会に関する問題：現代社会と私たち３

20.政治に関する問題：日本の政治の現状と問題５

50.現代社会に関する問題：国際社会の動向と日本１

21.政治に関する問題：国際社会１

51.現代社会に関する問題：国際社会の動向と日本２

22.政治に関する問題：国際社会２

52.現代社会に関する問題：国際社会の動向と日本３

23.政治に関する問題：国際社会３

53.憲法に関する問題：憲法前文～第 103 条１

24.政治に関する問題：国際社会４

54.憲法に関する問題：憲法前文～第 103 条２

25.政治に関する問題：国際社会５

55.憲法に関する問題：憲法前文～第 103 条３

26.経済に関する問題：経済体制・経済のしくみ（１）１

56.憲法に関する問題：憲法前文～第 103 条４27.経済に関する問題：経済体制・経済のしくみ（１）２

57.憲法に関する問題：法学概論１

28.経済に関する問題：経済体制・経済のしくみ（１）３

58.憲法に関する問題：法学概論２

29.経済に関する問題：経済体制・経済のしくみ（１）４

59.憲法に関する問題：法学概論３

30.経済に関する問題：経済体制・経済のしくみ（１）５

60.憲法に関する問題：法学概論４〔テキスト〕
社会科学に関する標準的テキスト、種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト等、学期末試験を総合して判断する。

-4-

科目名：人文科学演習

開講年次：１年
授業時数：40
単位数：２
開講学期：前期
種類：一般科目 分類：選択必修
授業方法：演習
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕※
日本史、国語、世界史、地理等の人文科学に関する総合的理解をより一層深めるために、種々の演習問題を多角的に検討し、国家公務員試験・地方公務員試験の出題傾向を考慮す
る。
〔講義・演習項目〕
１.日本史に関する問題：古代21.世界史に関する問題：古代文明

２.日本史に関する問題：平安・鎌倉・南北朝時代

22.世界史に関する問題：東アジア文化圏の形成

３.日本史に関する問題：室町・安土桃山時代１

23.世界史に関する問題：イスラム・明清・オスマン朝１

４.日本史に関する問題：室町・安土桃山時代２

24.世界史に関する問題：イスラム・明清・オスマン朝２

５.日本史に関する問題：江戸時代（１）25.世界史に関する問題：ヨーロッパ世界の形成と変動１

６.日本史に関する問題：江戸時代（２）26.世界史に関する問題：ヨーロッパ世界の形成と変動２

７.日本史に関する問題：江戸時代（３）・明治時代（１） 27.世界史に関する問題：近代ヨーロッパと絶対王政
８.日本史に関する問題：明治時代（２）・大正時代（１） 28.世界史に関する問題：市民社会の成立と近代国家
９.日本史に関する問題：大正時代（２）・昭和時代（１） 29.世界史に関する問題：帝国主義とアジア地域の動揺
10.日本史に関する問題：昭和時代（２）30.世界史に関する問題：世界大戦前後の世界

11.国語に関する問題：四字熟語

31.地理に関する問題：現代世界の地理的考察１

12.国語に関する問題：故事成語

32.地理に関する問題：現代世界の地理的考察２

13.国語に関する問題：慣用句

33.地理に関する問題：地形と気候１

14.国語に関する問題：ことわざ

34.地理に関する問題：地形と気候２

15.国語に関する問題：難読語

35.地理に関する問題：農業・漁業・林業１

16.国語に関する問題：同音異義語１

36.地理に関する問題：農業・漁業・林業２

17.国語に関する問題：同音異義語２

37.地理に関する問題：鉱工業・貿易１

18.国語に関する問題：同訓異義語１

38.地理に関する問題：鉱工業・貿易２

19.国語に関する問題：同訓異義語２

39.地理に関する問題：現代世界の地誌的考察（１）20.国語に関する問題：誤りやすいことば

40.地理に関する問題：現代世界の地誌的考察（２）〔テキスト〕
人文科学に関する標準的テキスト、種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

-5-

科目名：自然科学演習

開講年次：１年
授業時数：40
単位数：２
開講学期：前期
種類：一般科目 分類：選択必修
授業方法：演習
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
数学・物理・化学・生物・地学分野の自然科学に関する総合的理解を深めるために、種々の演習問題を多角的に検討し、国家公務員試験・地方公務員試験の出題傾向を考慮する。
〔講義・演習項目〕
１.数学に関する問題：数と式

21.化学に関する問題：物質を構成する粒子２

２.数学に関する問題：方程式

22.化学に関する問題：物質の変化１３.数学に関する問題：不等式

23.化学に関する問題：物質の変化２

４.数学に関する問題：関数１24.化学に関する問題：イオン化傾向・非金属元素

５.数学に関する問題：関数２25.化学に関する問題：金属元素

６.数学に関する問題：平面と座標１26.化学に関する問題：有機化合物

７.数学に関する問題：平面と座標２27.生物に関する問題：動物の行動・生物の進化

８.数学に関する問題：角と三角形１28.生物に関する問題：細胞と組織

９.数学に関する問題：角と三角形２29.生物に関する問題：酵素の働き・光合成１10.物理に関する問題：力と運動の法則１30.生物に関する問題：酵素の働き・光合成２11.物理に関する問題：力と運動の法則２31.生物に関する問題：生物体のつくり

12.物理に関する問題：物体の運動１32.生物に関する問題：ホルモン・環境と植物１

13.物理に関する問題：物体の運動２33.生物に関する問題：ホルモン・環境と植物２

14.物理に関する問題：エネルギー

34.生物に関する問題：遺伝１

15.物理に関する問題：波動35.生物に関する問題：遺伝２

16.物理に関する問題：電気・磁気１

36.地学に関する問題：地球の姿・地表の変化１17.物理に関する問題：電気・磁気２

37.地学に関する問題：地球の姿・地表の変化２18.化学に関する問題：物質の構成１

38.地学に関する問題：地層・地殻・大気・海洋１19.化学に関する問題：物質の構成２

39.地学に関する問題：地層・地殻・大気・海洋２20.化学に関する問題：物質を構成する粒子１40.地学に関する問題：宇宙の構成〔テキスト〕
自然科学に関する標準的テキスト、種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

-6-

科目名：現代国語開講年次：１年
授業時数：100
開講学期：後期
種類：一般科目
授業方法：演習
担当教員：本学職員

単位数：５
分類：選択必修〔講義主要目標及び講義概要〕
すべての常用漢字を理解し、文章の中で適切に使える能力を身につけ、漢字能力検定合格を目指す。
〔講義・演習項目〕
１.読み１
２.読み２
３.読み３
４.読み４
５.読み５
６.部首１
７.部首２
８.部首３
９.部首４
10.部首５
11.熟語の構成１
12.熟語の構成２
13.熟語の構成３
14.熟語の構成４
15.熟語の構成５
16.四字熟語（書き）１
17.四字熟語（書き）２
18.四字熟語（書き）３
19.四字熟語（書き）４
20.四字熟語（書き）５
21.四字熟語（意味）１
22.四字熟語（意味）２
23.四字熟語（意味）３
24.四字熟語（意味）４25.四字熟語（意味）５26.対義語・類義語１
27.対義語・類義語２
28.対義語・類義語３
29.対義語・類義語４30.対義語・類義語５
31.同音・同訓異字１
32.同音・同訓異字２
33.同音・同訓異字３
34.同音・同訓異字４35.同音・同訓異字５

36.誤字訂正１
37.誤字訂正２
38.誤字訂正３
39.誤字訂正４
40.誤字訂正５
41.送りがな１42.送りがな２
43.送りがな３44.送りがな４45.送りがな５
46.書き取り１
47.書き取り２
48.書き取り３
49.書き取り４50.書き取り５
51.読み６52.読み７53.読み８54.読み９55.読み 1056.部首６
57.部首７58.部首８59.部首９60.部首 10
61.熟語の構成６
62.熟語の構成７
63.熟語の構成８
64.熟語の構成９
65.熟語の構成 10
66.四字熟語（書き）６
67.四字熟語（書き）７
68.四字熟語（書き）８
69.四字熟語（書き）９70.四字熟語（書き）10

71.四字熟語（意味）６
72.四字熟語（意味）７73.四字熟語（意味）８74.四字熟語（意味）９75.四字熟語（意味）10
76.対義語・類義語６
77.対義語・類義語７
78.対義語・類義語８
79.対義語・類義語９80.対義語・類義語 10
81.同音・同訓異字６
82.同音・同訓異字７
83.同音・同訓異字８
84.同音・同訓異字９85.同音・同訓異字 10
86.誤字訂正６
87.誤字訂正７
88.誤字訂正８
89.誤字訂正９90.誤字訂正 10
91.送りがな６
92.送りがな７93.送りがな８94.送りがな９95.送りがな 10
96.書き取り６
97.書き取り７
98.書き取り８
99.書き取り９100.書き取り 10〔テキスト〕
漢字能力検定に関する標準的テキスト、種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

-7-

科目名：時事研究

開講年次：１年
授業時数：40
単位数：２
開講学期：前期
種類：一般科目 分類：選択必修
授業方法：講義
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
最新の国内・外の主要な時事問題について、時事用語の理解に重点をおきながら分析し、理解を深めることを目指す。
〔講義・演習項目〕
１.政治・経済分野１

21.科学・技術分野１

２.政治・経済分野２

22.科学・技術分野２

３.政治・経済分野３

23.科学・技術分野３

４.政治・経済分野４

24.科学・技術分野４

５.政治・経済分野５

25.科学・技術分野５

６.国際関係分野１

26.自然・環境分野１

７.国際関係分野２

27.自然・環境分野２

８.国際関係分野３

28.自然・環境分野３

９.国際関係分野４

29.自然・環境分野４

10.国際関係分野５30.自然・環境分野５

11.社会・生活分野１

31.文化・スポーツ分野１

12.社会・生活分野２

32.文化・スポーツ分野２

13.社会・生活分野３

33.文化・スポーツ分野３

14.社会・生活分野４

34.文化・スポーツ分野４

15.社会・生活分野５

35.文化・スポーツ分野５

16.産業・労働分野１

36.総合１17.産業・労働分野２

37.総合２18.産業・労働分野３

38.総合３19.産業・労働分野４

39.総合４20.産業・労働分野５

40.総合５※１時数分を夏季休暇の課題として提出。

〔テキスト〕
時事用語集、種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

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科目名：論作文

開講年次：１年
授業時数：40
単位数：２
開講学期：前期
種類：一般科目 分類：選択必修
授業方法：演習
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
社会人としての心構えや社会常識、論理的思考力・判断力・分析力および感受性・表現力の基本を踏まえ、就職先・進路先について様々な角度から研究し、今後の就職に役立たせることを目的とする。
〔講義・演習項目〕
１.社会人像に関する基本的課題１

21.社会人像に関する基本的課題 11

２.社会人像に関する基本的課題２

22.社会人像に関する基本的課題 12

３.社会人像に関する基本的課題３

23.学校生活に関する基本的課題６

４.社会人像に関する基本的課題４

24.学校生活に関する基本的課題７

５.社会人像に関する基本的課題５

25.学校生活に関する基本的課題８

６.学校生活に関する基本的課題１

26.学校生活に関する基本的課題９

７.学校生活に関する基本的課題２

27.学校生活に関する基本的課題 10

８.学校生活に関する基本的課題３

28.学校生活に関する基本的課題 11

９.学校生活に関する基本的課題４

29.学校生活に関する基本的課題 12

10.学校生活に関する基本的課題５

30.人生観・生き方に関する基本的課題６

11.人生観・生き方に関する基本的課題１

31.人生観・生き方に関する基本的課題７

12.人生観・生き方に関する基本的課題２

32.人生観・生き方に関する基本的課題８

13.人生観・生き方に関する基本的課題３

33.人生観・生き方に関する基本的課題９

14.人生観・生き方に関する基本的課題４

34.人生観・生き方に関する基本的課題 10

15.人生観・生き方に関する基本的課題５

35.人生観・生き方に関する基本的課題 11

16.社会人像に関する基本的課題６

36.人生観・生き方に関する基本的課題 12

17.社会人像に関する基本的課題７

37.総合的課題１

18.社会人像に関する基本的課題８

38.総合的課題２

19.社会人像に関する基本的課題９

39.総合的課題３

20.社会人像に関する基本的課題 10

40.総合的課題４〔テキスト〕
論作文に関する標準的テキスト、種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

-9-

科目名： 就職セミナーⅠ

開講年次：１年

授業時数：20

単位数：１

開講学期：前期

種類：専門科目 分類：必修

授業方法：演習
担当教員：実務経験のある教員（人材育成会社社員）〔担当教員紹介〕
担当教員の一人は、ビジネスマナー、特に接客等の技術を専門的にレクチャーする会社の社員であり、接客等の実務経験に基づいてビジネスマナー向上のための授業を展開する。
〔講義主要目標及び講義概要〕
卒業後の進路選択を考える前段階として、日々の学生生活を有意義なものとする意識の高揚を目指す。特に、社会人として必要とされる基本的なものの見方や考え方・行動の仕方について理解を深め、礼儀・マナーの修得、面接練習等を重視する。
〔講義・演習項目〕
１.職業についての考え方１

11.礼儀・マナーの知識１

２.職業についての考え方２

12.礼儀・マナーの知識２

３.就職を取り巻く社会状況の分析１

13.敬語表現１

４.就職を取り巻く社会状況の分析２

14.敬語表現２

５.就職活動の予備知識１

15.ビデオ等による事例研究１

６.就職活動の予備知識２

16.ビデオ等による事例研究２

７.官公庁研究及び企業研究の方法１

17.面接練習１

８.官公庁研究及び企業研究の方法２

18.面接練習２

９.自己分析の仕方１

19.面接練習３

10.自己分析の仕方２

20.面接練習４※８時数分を夏季休暇の課題として提出。

〔テキスト〕
種々のプリント、ビデオ等を中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々の課題の取り組みやレポート、出席等を総合して判断する。

- 10 -

科目名： 職業実務ⅠＡ

開講年次：１年

授業時数：20

単位数：１

開講学期：通年

種類：専門科目 分類：選択必修

授業方法：演習
担当教員：実務経験のある教員（人材育成会社社員）（アパレル会社社員）（化粧品会社社員）〔担当教員紹介〕
担当教員のうち人材育成会社社員は、社会人として必要とされるコミュニケーションについての授業を展開する。
アパレル会社社員は、社会人として好ましい服装
やコーディネートについて授業を展開する。
化粧品会社社員は、社会人として好ましいメイク
アップについて授業を展開する。
〔講義主要目標及び講義概要〕
社会人として必要とされるコミュニケーション能力を育成することを主な目的とする。
円滑なコミュニケーションには、見た目も重要な要素となるため、社会人として好ましい
服装やコーディネート、メイクアップについても学び、円滑な就職活動ができる準備をしていく。
〔講義・演習項目〕
１.気遣い・気働きについて１
２.気遣い・気働きについて２
３.コミュニケーション能力アップ１
４.コミュニケーション能力アップ２
５.コミュニケーション能力アップ３
６.エントリーシートの作法１
７.エントリーシートの作法２
８.エントリーシートの作法３
９.面接の作法１
10.面接の作法２
11.面接の作法３
12.面接の作法４
13.就職活動にふさわしい服装１
14.就職活動にふさわしい服装２
15.好感をあたえるコーディネート１
16.好感をあたえるコーディネート２
17.就職活動にふさわしいメイクアップ１
18.就職活動にふさわしいメイクアップ２
19.好感をあたえるメイクアップ１
20.好感をあたえるメイクアップ２〔テキスト〕
企業等が準備するテキストおよび種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
企業等による講義・演習終了後に提出するレポートや、授業期間中に実施する種々のテ
スト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

- 11 -

科目名： 職業実務ⅠＢ

開講年次：１年

授業時数：20

単位数：１

開講学期：通年

種類：専門科目 分類：選択必修

授業方法：演習
担当教員：実務経験のある教員（人材育成会社社員）（労働局職員）（司法書士）〔担当教員紹介〕
担当教員は、社会保険労務士およびキャリアコン
サルタント、ファイナンシャルプランナーとして企業経営者等から様々な相談に応じるほか、企業向けの研修や労務コンサルなどを実施している。そうした経験を踏まえて、コンプライアンスに関する問題を中心に論じ、学生が社会人として活躍できるよう実践的な授業を展開する。
労働局職員は、労働行政の実務者の観点から、労働問題について、実践的な授業を展開する。
司法書士は、市民が気軽に相談できる身近な法律家として市民生活の日常的な法律問題の解決に寄与しており、学生が法的トラブルに巻き込まれないよ
うに実践的な授業を展開する。
〔講義主要目標及び講義概要〕
法令遵守を基礎として、社会的ニーズへの対応の仕方を、実例を踏まえて修得する。特にクレームの発生原因と対処方法について具体的に授業する。
近い将来、学生たちが社会で活躍する上で、基本的なコンプライアンス意識が醸成されたレベルを兼ね備えて送り出せるようにしたい。
〔講義・演習項目〕
１～４.コンプライアンスについて
５～６.SNS リスクリテラシーについて
７～14.労働法制について
15～19.法律の基礎知識
20.レポート作成、理解度確認テスト〔テキスト〕
企業等が準備するテキストおよび種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
企業等による講義・演習終了後に提出するレポートや、授業期間中に実施する種々のテ
スト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

- 12 -

科目名： 職業実務ⅠＣ

開講年次：１年

授業時数：20

単位数：１

開講学期：通年

種類：専門科目 分類：選択必修

授業方法：演習
担当教員：実務経験のある教員（キャリアコンサルタント）（税関職員）〔担当教員紹介〕
担当教員は、キャリアコンサルタントであり、学生のキャリア形成に対して実践的な授業を展開する。また税関職員は、税関の実務者の観点から、関税業務について、実践的な授業を展開する。
〔講義主要目標及び講義概要〕
自己理解を深めたうえで税関見学や業界関係者を招いての業界研究を通じて、学生が円滑な就職活動と就職後のキャリア形成ができるようにしていくことを目的とする。
〔講義・演習項目〕
１.ジョブカードによる自己理解①
２.ジョブカードによる自己理解②
３.ジョブカードによる自己理解③
４.ジョブカードによる自己理解④
５.ジョブカードによる自己理解⑤
６.業界研究①
７.業界研究②
８.業界研究③
９.業界研究④
10.業界研究⑤
11.業界研究⑥
12.業界研究⑦
13.業界研究⑧
14.業界研究⑨
15.業界研究⑩
16.税関：わが国の国税の仕組みと関税の歴史
17.税関：税関の役割と仕事内容
18.税関：禁制品取締りの実態①（覚醒剤・大麻等）
19.税関：禁制品取締りの実態②（拳銃・武器・火器等）
20.税関：偽ブランド品を購入することの社会的影響〔テキスト〕
企業等が準備するテキストおよび種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
企業等による講義・演習終了後に提出するレポートや、授業期間中に実施する種々のテ
スト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

- 13 -

科目名： 職業実務ⅠＤ

開講年次：１年

授業時数：20

単位数：１

開講学期：通年

種類：専門科目 分類：選択必修

授業方法：演習
担当教員：実務経験のある教員 （警察職員）（日本貸金業協会職員）〔担当教員紹介〕担当教員一人は、警察職員であり、警察行政の実務者の観点から、薬物乱用、サイバーセキュリティに対して実践的な授業を展開する。もう一人は、日本貸金業協会職員であり、近年問題となっている金融トラブルについて実践的な授業を展開する。
〔講義主要目標及び講義概要〕
薬物乱用やサイバー犯罪など近年問題となっている犯罪を取り上げ、警察がどのような対応をしているのか、犯罪に巻き込まれたときの対応などについての知見を得る。また、近年問題となっている金融トラブルについて学生自身が巻き込まれないようにする
のみならず、どのような問題があるのかなどの知見を得られるようにする。
〔講義・演習項目〕
１.規制されている薬物とは
２.薬物乱用の弊害①
３.薬物乱用の弊害②
４.薬物乱用に関する法規制
５.薬物乱用に対する警察の取組み
６.受講後レポート作成・発表および理解度確認テストを実施
７.サイバー犯罪とは
８.サイバー攻撃
９.各種不正プログラム（コンピュータ・ウイルス等）
10.各種不正プログラム（コンピュータ・ウイルス等）
11.セキュリティに対する基本的な考え方
12.ＳＮＳの正しい利用・ＳＮＳトラブルの実態
13.受講後レポート作成・発表および理解度確認テストを実施
14.キャッシュレス、ローンやクレジット(仕組み、メリット・デメリット、リボ払い等）①15.キャッシュレス、ローンやクレジット(仕組み、メリット・デメリット、リボ払い等）②
16.金融トラブル事例(マルチ商法、高収入アルバイトの落とし穴、個人間融資のトラブル等)①
17.金融トラブル事例(マルチ商法、高収入アルバイトの落とし穴、個人間融資のトラブル等)②
18.家計管理①
19.家計管理②
20.受講後レポート作成・発表および理解度確認テストを実施〔テキスト〕
企業等が準備するテキストおよび種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
企業等による講義・演習終了後に提出するレポートや、授業期間中に実施する種々のテ
スト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

- 14 -

科目名： 職業実務ⅠＥ

開講年次：１年

授業時数：20

単位数：１

開講学期：通年

種類：専門科目

分類：選択必修

授業方法：演習
担当教員：実務経験のある教員（不動産会社社長）〔担当教員紹介〕
担当教員は、不動産会社社長であり、経験を踏まえ、不動産業界の実務者の観点から、より良い不動
産取引の方向性を授業する。
〔講義主要目標及び講義概要〕
不動産業界における業務に関する基礎的な法律を理解し、売買・賃貸借契約に至るまでの一連の流れにつき実務に基づいた知識を修得する。不動産取引は大きなお金が動くので、特にクレーム処理の実例についても講義してもらう。
〔講義・演習項目〕
１．不動産業界における業務に関する基礎的な法律の修得１ 11．決済までの一連の業務に関する知識の修得３
２．不動産業界における業務に関する基礎的な法律の修得２ 12．引渡し（登記）までの一連の業務に関する知識の修得１
３．売買契約に至るまでの流れ１

13．引渡し（登記）までの一連の業務に関する知識の修得２

４．売買契約に至るまでの流れ２

14．引渡し（登記）までの一連の業務に関する知識の修得３

５．売買契約に至るまでの流れ３

15．クレームの実例１

６．賃貸借契約に至るまでの流れ１

16．クレームの実例２

７．賃貸借契約に至るまでの流れ２

17．クレームへの対処の実例 等１

８．賃貸借契約に至るまでの流れ３

18．クレームへの対処の実例 等２

９．決済までの一連の業務に関する知識の修得１

19．レポート作成・発表

10．決済までの一連の業務に関する知識の修得２

20．理解度確認テスト〔テキスト〕
企業等が準備するテキストおよび種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
企業等による講義・演習終了後に提出するレポートや、授業期間中に実施する種々のテ
スト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

- 15 -

科目名： 職業実務ⅠＦ

開講年次：１年

授業時数：20

単位数：１

開講学期：通年

種類：専門科目 分類：選択必修

授業方法：演習
担当教員：実務経験のある教員（防衛省自衛隊 東京地方協力本部
江東出張所 担当自衛官）〔担当教員紹介〕
担当教員は自衛官であり、自衛隊の職務に携わった実績を踏まえ、自衛隊の実務者の観点から、自衛隊問題について実践的な授業を展開する。
〔講義主要目標及び講義概要〕
自衛隊の日本における役割を理解し、自衛隊と警察・消防の違い等について学ぶ。また、自衛隊の災害活動等についても学び、幅広く社会人として仕事をするために必要な知識・能力を修得する。
〔講義・演習項目〕
１.自衛隊の日本における役割１２.自衛隊の日本における役割２
３.自衛隊と警察・消防のさまざまな違いについて１
４.自衛隊と警察・消防のさまざまな違いについて２
５.陸上自衛隊の役割と仕事１
６.陸上自衛隊の役割と仕事２
７.海上自衛隊の役割と仕事１８.海上自衛隊の役割と仕事２
９.航空自衛隊の役割と仕事１
10.航空自衛隊の役割と仕事２
11.自衛隊の災害活動（国内）について１
12.自衛隊の災害活動（国内）について２
13.自衛隊の災害活動（国外）について１
14.自衛隊の災害活動（国外）について２
15.自衛隊の装備品を使った体験学習１
16.自衛隊の装備品を使った体験学習２
17.自衛隊の施設見学１
18.自衛隊の施設見学２
19.レポート作成・発表及び理解度確認テストを実施１
20.レポート作成・発表及び理解度確認テストを実施２〔テキスト〕
企業等が準備するテキストおよび種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
企業等による講義・演習終了後に提出するレポートや、授業期間中に実施する種々のテス
ト等、学期末試験を総合して判断する。

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科目名： 職業実務ⅡＡ

開講年次：１年

授業時数：20

単位数：１

開講学期：通年

種類：専門科目 分類：選択必修

授業方法：演習
担当教員：実務経験のある教員（人材育成会社社員）〔担当教員紹介〕
担当教員は、人材育成会社の社員である。公務員として社会で活躍するために、ストレスに対応できる人材に関する講義のほか、グループワークを通じてストレスの原因とその対応について実践的に授業をする。あわせて、接客等の実務経験に基づいてビ
ジネスマナー向上のためクレーム対応の授業を展開する。
〔講義主要目標及び講義概要〕
社会人として社会で活躍するために、ストレスに対応できる人材を育成する。ストレスの種類や原因、対策方法を事例から学び、ストレス社会で活躍できる社会人の方向性を学ぶことを目的とする。
気遣い・気働きを通した社会人としてのスキルを習得する実践的な授業を行い、社会人になるにあたっての心構えとともに社会人としてのスキル習得することを目標とし、クレーム対応のスキルを学んでいく。
〔講義・演習項目〕
１.ストレスの自己分析・ＴＡ分析①

11.説明力の重要性

２.ストレスの自己分析・ＴＡ分析②

12.交渉力の重要性

３.ストレスの原因①13.問題解決力の重要性

４.ストレスの原因②

14.コミュニケーション能力アップ

５.ストレスの対策①

15.聞き方のスキルアップ

６.ストレスの対策②

16.話し方のスキルアップ

７.ストレスに強い社会人とは

17.クレームの種類

８.自己表現ワーク①

18.クレームになってしまう原因

９.自己表現ワーク②

19.クレームの対処法

10.気遣い・気働きについて

20.レポート作成、理解度確認テスト〔テキスト〕
企業等が準備するテキストおよび種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
企業等による講義・演習終了後に提出するレポートや、授業期間中に実施する種々のテ
スト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

- 17 -

科目名： 職業実務ⅡＢ

開講年次：１年

授業時数：20

単位数：１

開講学期：通年

種類：専門科目 分類：選択必修

授業方法：演習
担当教員：実務経験のある教員（社会福祉士）（行政書士）〔担当教員紹介〕
担当教員の一人は社会福祉士であり、実務上の経験に基づいて、障害者福祉について適切な理解を有する社会人の養成に向けた授業を展開する。
もう一人は現役の行政書士であり、業務遂行上のさまざまな実体験を基に、成年後見制度の在り方につき、実践的に授業する。
〔講義主要目標及び講義概要〕
障害者の現状を把握した上で，ノーマライゼーションやインクルージョンといった適切な障害者福祉のあり方を理解することを目標とする。障害者の現状や実態を示しながら，障害者差別解消法における「合理的配慮」の具体例について、実務に基づいた授業を行う。
今後ますます重要になってくる成年後見制度について、実際の事例を基にして、制度の基礎知識や手続、問題点や対処法を実践的に学ぶ。
〔講義・演習項目〕
１.社会福祉士：社会福祉士：障害者の実態（身体障害者）

11.行政書士：行政書士の魅力とは

２.社会福祉士：障害者の実態（知的障害者）

12.行政書士：判断能力の喪失・衰えへの備え

３.社会福祉士：障害者の実態（精神障害者）

13.行政書士：成年後見制度について１

４.社会福祉士：障害者の実態（発達障害者）

14.行政書士：成年後見制度について２

５.社会福祉士：ノーマライゼーションとは

15.行政書士：外国人にまつわる手続１

６.社会福祉士：インクルージョンとは

16.行政書士：外国人にまつわる手続２

７.社会福祉士：障害者の社会参加における「合理的配慮」とは 17.行政書士：相談の実際
８.社会福祉士：障害者就労支援・障害者雇用政策１

18.行政書士：書類の書き方

９.社会福祉士：障害者就労支援・障害者雇用政策２

19.行政書士：これからの行政書士像

10.社会福祉士：レポート作成、及び理解度確認テスト

20.行政書士：レポート作成、及び理解度確認テスト〔テキスト〕
企業等が準備するテキストおよび種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
企業等による講義・演習終了後に提出するレポートや、授業期間中に実施する種々のテ
スト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

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科目名： 職業実務ⅡＣ

開講年次：１年

授業時数：20

単位数：１

開講学期：通年

種類：専門科目 分類：選択必修

授業方法：演習
担当教員：実務経験のある教員（人材育成会社社員）〔担当教員紹介〕
キャリアコンサルタントである人材育成会社社員
で、学生のキャリア形成に対して実践的な授業を展開する。
〔講義主要目標及び講義概要〕
社会人として必要とされる力を理解させ、業界関係者を招いての業界研究を通じて、学生が就職後のキャリア形成についても考えられるようにする。
〔講義・演習項目〕
１．ガイダンス

11．業界研究⑤

２．社会人として必要とされる能力①12．業界研究⑥

３．社会人として必要とされる能力②

13．業界研究⑦

４．社会人として必要とされる能力③

14．業界研究⑧

５．社会人として必要とされる能力④15．業界研究⑨

６．社会人として必要とされる能力⑤

16．業界研究⑩

７．業界研究①

17．就職後のキャリア形成①

８．業界研究②

18．就職後のキャリア形成②

９．業界研究③

19．就職後のキャリア形成③

10．業界研究④

20．就職後のキャリア形成④〔テキスト〕
企業等が準備するテキストおよび種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
企業等による講義・演習終了後に提出するレポートや、授業期間中に実施する種々のテ
スト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

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科目名： 職業実務ⅡＤ

開講年次：１年

授業時数：20

単位数：１

開講学期：通年

種類：専門科目 分類：選択必修

授業方法：演習
担当教員：実務経験のある教員（社会保険労務士）（税理士）〔担当教員紹介〕
担当教員の一人は社会保険労務士であり、社会保
険や年金につき、実務に基づく実践的な授業を行う。
もう一人は税理士であり、税金につき実務に基づく実践的な授業を行う。
〔講義主要目標及び講義概要〕
社会保険、年金や税金については社会人として知っておかなければならない事柄であるが、学生のうちにそれを学ぶ機会はほとんどない。そこで、それぞれの実務に精通した担当講師が、実例に基づいてわかりやすく解説をし、それらの必要性・重要性を理解し、社会に出て困らないような知識を修得する。
〔講義・演習項目〕
１．社会保険とは何か１

11．税金の種類と分類１

２．社会保険とは何か２

12．税金の種類と分類２

３．社会保障の種類１

13．税金の必要性・重要性１

４．社会保障の種類２

14．税金の必要性・重要性２

５．年金保険について１

15．税金の仕組み１

６．年金保険について２

16．税金の仕組み２

７．その他の社会保険１

17．税金を実際に計算してみる１

８．その他の社会保険２

18．税金を実際に計算してみる２

９．受講後レポート作成・発表

19．受講後レポート作成・発表

10．理解度確認テストを実施

20．理解度確認テストを実施〔テキスト〕
企業等が準備するテキストおよび種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
企業等による講義・演習終了後に提出するレポートや、授業期間中に実施する種々のテ
スト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

- 20 -

科目名： 職業実務ⅡＥ

開講年次：１年

授業時数：20

単位数：１

開講学期：通年

種類：専門科目 分類：選択必修

授業方法：演習
担当教員：実務経験のある教員（不動産会社社長）〔担当教員紹介〕
担当教員は、不動産会社社長であり、経験を踏まえ、不動産業界の実務者の観点から、より良い不動
産取引の方向性を授業する。
〔講義主要目標及び講義概要〕
不動産業界における業務に関する基本的な法律を理解し、売買、賃貸借、及び管理受託契約に至るまでの一連の流れにつき実務に基づいた知識を修得する。近時の民法や不動産登記法改正に伴う所有者不明の不動産に関する現状とその対処法ついても、実際の実例に基づいた授業を行う。
〔講義・演習項目〕
１．不動産業界における業務に関する基本的な法律の修得１ 11．決済から管理業務開始までの一連の業務に関する知識の修得
２．不動産業界における業務に関する基本的な法律の修得２ 12．管理物件の設備・維持保全業務に関する知識の習得
３．売買契約に至るまでのアプローチ１

13．賃貸物件の入居審査について

４．売買契約に至るまでのアプローチ２

14．原状回復ガイドラインについて

５．賃貸借契約に至るまでのアプローチ１

15．空き家対策と現状について

６．賃貸借契約に至るまでのアプローチ２

16．所有者不明土地問題と相続登記

７．特定転貸借契約に至るまでのアプローチ

17．不動産業界が抱えている課題

８．賃貸物件の管理受託契約に至るまでのアプローチ

18．不動産業界が抱えている課題に対する取り組み

９．決済から引渡し（登記）までの一連の業務に関する知識の修得１ 19．レポート作成・発表
10．決済から引渡し（登記）までの一連の業務に関する知識の修得２ 20．理解度確認テスト〔テキスト〕
企業等が準備するテキストおよび種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
企業等による講義・演習終了後に提出するレポートや、授業期間中に実施する種々のテ
スト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

- 21 -

科目名： 職業実務ⅡＦ

開講年次：１年

授業時数：20

単位数：１

開講学期：通年

種類：専門科目 分類：選択必修

授業方法：演習
担当教員：実務経験のある教員（弁護士）〔担当教員紹介〕
担当教員は、弁護士として長年活動してきた実績を踏まえ、法律の実務者の観点から、より良い法律家となるための方向性を授業する。
〔講義主要目標及び講義概要〕
身近な法律問題に対する知見を得るほか、模擬裁判を通じて裁判の実際と法曹の職業に関する知見を得ることを目的とする。
〔講義・演習項目〕
１～５.弁護士の仕事・司法制度
６～10.刑事裁判傍聴
11～15.刑事模擬裁判
16～20.民事模擬裁判〔テキスト〕
企業等が準備するテキストおよび種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
企業等による講義・演習終了後に提出するレポートや、授業期間中に実施する種々のテ
スト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

- 22 -

科目名：数的推理

開講年次：１年
授業時数：60
単位数：３
開講学期：前期
種類：専門科目 分類：選択必修
授業方法：演習
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
数による推理力・判断力や処理能力及び数学的な計算力を中心とした数的推理の領域の基礎力を養うことを目指し、種々の演習問題を多角的に検討する。
〔講義・演習項目〕
１.方程式・不等式１31.四角形・多角形１２.方程式・不等式２32.四角形・多角形２
３.数１
33.円１
４.数２
34.円２
５.数列１
35.空間図形１６.数列２36.空間図形２
７.魔方陣１37.方程式・不等式３
８.魔方陣２
38.数３
９.覆面算・虫喰算１39.数列３10.覆面算・虫喰算２40.魔方陣３
11.比・割合１
41.覆面算・虫喰算３
12.比・割合２42.比・割合３
13.損益算１
43.損益算３
14.損益算２
44.時間・距離・速さ３15.時間・距離・速さ１45.仕事算３
16.時間・距離・速さ２46.場合の数３
17.仕事算１
47.確率３
18.仕事算２48.測量３19.場合の数１
49.暦３
20.場合の数２
50.図形の基礎３
21.確率 151.三角形３22.確率２52.四角形・多角形３23.測量１53.円３24.測量２54.空間図形３
25.暦１
55.総合演習１
26.暦２
56.総合演習２
27.図形の基礎１
57.総合演習３
28.図形の基礎２
58.総合演習４
29.三角形１
59.総合演習５30.三角形２60.総合演習６※３時数分を夏季休暇の課題として提出。
〔テキスト〕
数的推理に関する標準的テキスト、種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト等、学期末試験を総合して判断する。

- 23 -

科目名：数的推理演習Ⅰ

開講年次：１年
授業時数：100
開講学期：前期
種類：専門科目
授業方法：演習
担当教員：本学職員

単位数：５
分類：選択必修〔講義主要目標及び講義概要〕
数による推理力・判断力や処理能力及び数学的な計算力を中心とした数的推理の領域の基礎力をより一層深いものにするために、種々の演習問題を多角的に検討し、国家公務員試験・地方公務員試験の出題傾向を考慮する。
〔講義・演習項目〕
１.方程式・不等式１２.方程式・不等式２３.方程式・不等式３４.方程式・不等式４５.方程式・不等式５
６.数１
７.数２
８.数３
９.数４
10.数５
11.数列１12.数列２13.数列３14.数列４15.数列５
16.魔方陣１
17.魔方陣２
18.魔方陣３
19.魔方陣４
20.魔方陣５
21.覆面算・虫喰算１
22.覆面算・虫喰算２
23.覆面算・虫喰算３
24.覆面算・虫喰算４
25.覆面算・虫喰算５
26.比・割合１27.比・割合２
28.比・割合３29.比・割合４30.比・割合５
31.損益算１
32.損益算２
33.損益算３
34.損益算４
35.損益算５36.時間・距離・速さ１71.三角形１
37.時間・距離・速さ２72.三角形２38.時間・距離・速さ３73.三角形３39.時間・距離・速さ４74.三角形４40.時間・距離・速さ５75.三角形５41.仕事算１
76.四角形・多角形１
42.仕事算２77.四角形・多角形２
43.仕事算３78.四角形・多角形３
44.仕事算４79.四角形・多角形４
45.仕事算５80.四角形・多角形５46.場合の数１
81.四角形・多角形６47.場合の数２82.円１48.場合の数３
83.円２
49.場合の数４84.円３50.場合の数５85.円４51.確率１86.円５52.確率２87.空間図形１53.確率３88.空間図形２54.確率４89.空間図形３55.確率５90.空間図形４56.測量１91.空間図形５
57.測量２92.総合演習１58.測量３93.総合演習２59.測量４94.総合演習３60.測量５95.総合演習４
61.暦１
96.総合演習５
62.暦２
97.総合演習６
63.暦３
98.総合演習７
64.暦４
99.総合演習８65.暦５100.総合演習９66.図形の基礎１67.図形の基礎２
68.図形の基礎３
69.図形の基礎４
70.図形の基礎５※１時数分を夏季休暇の課題として提出。

〔テキスト〕
数的推理に関する標準的テキスト、種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

- 24 -

科目名：判断推理

開講年次：１年
授業時数：40
単位数：２
開講学期：前期
種類：専門科目 分類：選択必修
授業方法：演習
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
文章・記号・図形等による推理力・判断力を中心とした判断推理の領域及び平面・立体
図形・軌跡等による視覚能力・想像力を中心とした空間把握の領域の基本を養うことを目指し、種々の演習問題を多角的に検討する。
〔講義・演習項目〕
１.判断推理：集合１

21.空間把握：平面図形１２.判断推理：集合２

22.空間把握：平面図形２

３.判断推理：論理命題１

23.空間把握：軌跡１

４.判断推理：論理命題２

24.空間把握：軌跡２

５.判断推理：暗号１

25.空間把握：投影図１

６.判断推理：暗号２

26.空間把握：投影図２

７.判断推理：対応関係１27.空間把握：展開図１

８.判断推理：対応関係２28.空間把握：展開図２

９.判断推理：試合と勝敗１

29.空間把握：折り紙１10.判断推理：試合と勝敗２

30.空間把握：折り紙２

11.判断推理：証言推理１

31.空間把握：サイコロ１

12.判断推理：証言推理２

32.空間把握：サイコロ２

13.判断推理：順序関係１33.空間把握：立体図形 1

14.判断推理：順序関係２34.空間把握：立体図形２

15.判断推理：方位・位置１

35.空間把握：位相・道順１

16.判断推理：方位・位置２

36.空間把握：位相・道順２

17.判断推理：数量推理１

37.総合演習１

18.判断推理：数量推理２

38.総合演習２

19.判断推理：手順１

39.総合演習３

20.判断推理：手順２

40.総合演習４〔テキスト〕
判断推理に関する標準的テキスト、種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト等、学期末試験を総合して判断する。

- 25 -

科目名：判断推理演習Ⅰ

開講年次：１年
授業時数：100
開講学期：前期
種類：専門科目
授業方法：演習
担当教員：本学職員

単位数：５
分類：選択必修〔講義主要目標及び講義概要〕
文章・記号・図形等による推理力・判断力を中心とした判断推理の領域及び平面図形・展開図等による視覚能力・想像力を中心とした空間把握の領域の基本を養うことを目指し、種々の演習問題を多角的に検討し、国家公務員試験・地方公務員試験の出題傾向を考慮す
る。
〔講義・演習項目〕
１.集合１
２.集合２
３.集合３
４.集合４
５.集合５
６.論理命題１
７.論理命題２
８.論理命題３
９.論理命題４
10.論理命題５
11.暗号１12.暗号２13.暗号３14.暗号４15.暗号５16.対応関係１
17.対応関係２
18.対応関係３
19.対応関係４20.対応関係５
21.試合と勝敗１
22.試合と勝敗２
23.試合と勝敗３
24.試合と勝敗４
25.試合と勝敗５
26.証言推理１
27.証言推理２
28.証言推理３
29.証言推理４
30.証言推理５
31.順序関係１32.順序関係２33.順序関係３34.順序関係４35.順序関係５36.方位・位置１37.方位・位置２38.方位・位置３39.方位・位置４40.方位・位置５
41.数量推理１
42.数量推理２
43.数量推理３
44.数量推理４
45.数量推理５
46.手順１47.手順２48.手順３49.手順４50.手順５51.平面図形１52.平面図形２53.平面図形３54.平面図形４55.平面図形５56.軌跡１57.軌跡２58.軌跡３59.軌跡４60.軌跡５61.投影図１62.投影図２63.投影図３64.投影図４65.投影図５66.展開図１67.展開図２68.展開図３69.展開図４70.展開図５71.折り紙１
72.折り紙２
73.折り紙３
74.折り紙４75.折り紙５
76.サイコロ１
77.サイコロ２
78.サイコロ３
79.サイコロ４80.サイコロ５
81.立体図形１82.立体図形２83.立体図形３84.立体図形４85.立体図形５
86.位相・道順１87.位相・道順２88.位相・道順３89.位相・道順４90.位相・道順５91.総合演習１
92.総合演習２
93.総合演習３
94.総合演習４
95.総合演習５
96.総合演習６
97.総合演習７
98.総合演習 899.総合演習９100.総合演習 10※１時数分を夏季休暇の課題として提出。

〔テキスト〕
判断推理に関する標準的テキスト、種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

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科目名：資料分析

開講年次：１年
授業時数：40
単位数：２
開講学期：前期
種類：専門科目 分類：選択必修
授業方法：演習
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
統計資料により判断力・計算力等の資料解釈の領域の基礎力を養うことを目指し、種々の演習問題を多角的に検討する。
〔講義・演習項目〕
１.実数・指数１

21.構成比６２.実数・指数２22.構成比７３.実数・指数３23.構成比８４.実数・指数４24.構成比９５.実数・指数５25.構成比 10６.構成比１26.増加率・その他６７.構成比２27.増加率・その他７８.構成比３28.増加率・その他８９.構成比４29.増加率・その他９

10.構成比５30.増加率・その他 1011.増加率・その他１

31.総合演習１

12.増加率・その他２

32.総合演習２

13.増加率・その他３

33.総合演習３

14.増加率・その他４

34.総合演習４

15.増加率・その他５

35.総合演習５

16.実数・指数６

36.総合演習６

17.実数・指数７

37.総合演習７18.実数・指数８38.総合演習８19.実数・指数９39.総合演習９20.実数・指数 10

40.総合演習 10※１時数分を夏季休暇の課題として提出。

〔テキスト〕
資料解釈に関する標準的テキスト、種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

- 27 -

科目名：文章研究

開講年次：１年
授業時数：40
単位数：２
開講学期：前期
種類：専門科目 分類：選択必修
授業方法：演習
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
現代文・古文・漢文・英文等の文章に対する読解力・内容把握力・構成力等の基礎を理解することを目指す。
〔講義・演習項目〕
１.要旨把握１21.古文の内容把握１

２.要旨把握２22.古文の内容把握２

３.要旨把握３23.古文の内容把握３

４.要旨把握４24.古文の内容把握４

５.内容把握１25.漢文の内容把握１

６.内容把握２26.漢文の内容把握２

７.内容把握３27.漢文の内容把握３

８.内容把握４28.漢文の内容把握４

９.下線部把握１

29.英文の内容把握１

10.下線部把握２

30.英文の内容把握２

11.下線部把握３

31.英文の内容把握３

12.下線部把握４

32.英文の内容把握４

13.空欄補充１

33.総合演習１

14.空欄補充２

34.総合演習２

15.空欄補充３

35.総合演習３

16.空欄補充４

36.総合演習４

17.文章整序１

37.総合演習５

18.文章整序２

38.総合演習６

19.文章整序３

39.総合演習７

20.文章整序４

40.総合演習８※１時数分を夏季休暇の課題として提出。

〔テキスト〕
文章研究に関する標準的テキスト、種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト等、学期末試験を総合して判断する。

- 28 -

科目名：トレーニング演習

開講年次：１年
授業時数：40
単位数：２
開講学期：前期
種類：専門科目 分類：選択必修
授業方法：演習
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
筋力アップを目標に、正しい器具の使用法・効果的なエクササイズを学び、実践する。
〔講義・演習項目〕
１.オリエンテーション

21.ウェイトトレーニングマシンの使用法と実践５

２.筋力敏捷性・瞬発力等の測定１22.最大筋力の測定１３.筋力敏捷性・瞬発力等の測定２23.最大筋力の測定２

４.筋力敏捷性・瞬発力等の測定３24.最大筋力の測定３５.筋力敏捷性・瞬発力等の測定４25.最大筋力の測定４６.筋力敏捷性・瞬発力等の測定５26.最大筋力の測定５

７.形態測定１

27.各自の目標設定１８.形態測定２

28.各自の目標設定２９.形態測定３

29.各自の目標設定３

10.形態測定４30.各自の目標設定４11.形態測定５31.各自の目標設定５12.有酸素系マシンの使用法と実践１

32.トレーニングの実践１

13.有酸素系マシンの使用法と実践２

33.トレーニングの実践２

14.有酸素系マシンの使用法と実践３

34.トレーニングの実践３

15.有酸素系マシンの使用法と実践４

35.トレーニングの実践４

16.有酸素系マシンの使用法と実践５

36.トレーニングの実践５

17.ウェイトトレーニングマシンの使用法と実践１

37.口頭試問１

18.ウェイトトレーニングマシンの使用法と実践２

38.口頭試問２

19.ウェイトトレーニングマシンの使用法と実践３

39.口頭試問３

20.ウェイトトレーニングマシンの使用法と実践４

40.口頭試問４※３時数分を夏季休暇の課題として提出。

〔テキスト〕
トレーニング演習に関する標準的テキストおよび種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト等、学期末試験を総合して判断する。

- 29 -

科目名：適性演習

開講年次：１年
授業時数：40
単位数：２
開講学期：前期
種類：専門科目 分類：選択必修
授業方法：演習
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
事務処理能力の基本である文書作成・集計・照合・転記・分類・整理といった各作業を、速くかつ正確に行うことを目標とする。計算・分類・照合・置き換え・図形把握等の形式を中心として、基礎的な問題についてスパイラル方式による演習を行う。
〔講義・演習項目〕
１.計算・分類・図形把握の形式１

21.分類・置き換え・図形把握の形式１２.計算・分類・図形把握の形式２

22.分類・置き換え・図形把握の形式２

３.計算・分類・図形把握の形式３

23.分類・置き換え・図形把握の形式３

４.計算・分類・図形把握の形式４24.分類・置き換え・図形把握の形式４５.計算・分類・図形把握の形式５25.分類・置き換え・図形把握の形式５

６.計算・照合・図形把握の形式１26.照合・置き換え・図形把握の形式等１７.計算・照合・図形把握の形式２27.照合・置き換え・図形把握の形式等２８.計算・照合・図形把握の形式３28.照合・置き換え・図形把握の形式等３９.計算・照合・図形把握の形式４29.照合・置き換え・図形把握の形式等４10.計算・照合・図形把握の形式５30.照合・置き換え・図形把握の形式等５11.計算・置き換え・図形把握の形式１

31.総合演習１

12.計算・置き換え・図形把握の形式２

32.総合演習２13.計算・置き換え・図形把握の形式３

33.総合演習３

14.計算・置き換え・図形把握の形式４34.総合演習４15.計算・置き換え・図形把握の形式５

35.総合演習５

16.分類・照合・図形把握の形式１

36.総合演習６

17.分類・照合・図形把握の形式２

37.総合演習７18.分類・照合・図形把握の形式３

38.総合演習８19.分類・照合・図形把握の形式４39.総合演習９20.分類・照合・図形把握の形式５

40.総合演習 10※３時数分を夏季休暇の課題として提出。

〔テキスト〕
適性に関するプリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト等、学期末試験を総合して判断する。

- 30 -

科目名：コンピュータ演習

開講年次：１年
授業時数：20
単位数：１
開講学期：後期
種類：専門科目 分類：選択必修
授業方法：演習
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
コンピュータの起動、文字入力、表計算、ファイルの操作、印刷、データの保存等の基
本操作の習得を目指す。また、コンピュータおよび関連知識についての理解を目指す。

〔講義・演習項目〕
１.コンピュータの仕組みと操作１
２.コンピュータの仕組みと操作２
３.コンピュータの仕組みと操作３
４.データの入力１５.データの入力２
６.データの入力３７.表計算等のデータの処理１８.表計算等のデータの処理２９.表計算等のデータの処理３
10.ファイルの操作１
11.ファイルの操作２
12.ファイルの操作３
13.データの印刷１
14.データの印刷２
15.データの印刷３
16.データの保存１
17.データの保存２
18.データの保存３
19.総合１
20.総合２〔テキスト〕
情報処理に関する標準的テキスト、種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

- 31 -

科目名：卒業研究開講年次：１年
授業時数：160
開講学期：後期
種類：専門科目
授業方法：演習
担当教員：本学職員

単位数：８
分類：選択必修〔講義主要目標及び講義概要〕
専門学校での学習の集大成として、就職先の業界研究や官庁研究など各学生がテーマを考え論文を作成する。
〔講義・演習項目〕
1.卒業研究概要 1
2.卒業研究概要 2
3.卒業研究概要 3
4.卒業研究概要 4
5.卒業研究概要 5
6.テーマの研究 1
7.テーマの研究 2
8.テーマの研究 3
9.テーマの研究 4
10.テーマの研究 511.情報収集 1
12.情報収集 2
13.情報収集 3
14.情報収集 4
15.情報収集 5
16.情報収集 6
17.情報収集 7
18.情報収集 8
19.情報収集 920.情報収集 10
21.情報収集 11
22.情報収集 12
23.情報収集 13
24.情報収集 1425.情報収集 15
26.下書き作成 1
27.下書き作成 2
28.下書き作成 3
29.下書き作成 4
30.下書き作成 5
31.下書き作成 6
32.下書き作成 7
33.下書き作成 8
34.下書き作成 9
35.下書き作成 10
36.下書き作成 11
37.下書き作成 12
38.下書き作成 13
39.下書き作成 14
40.下書き作成 15

41.下書き作成 16
42.下書き作成 17
43.下書き作成 18
44.下書き作成 19
45.下書き作成 20
46.下書き作成 21
47.下書き作成 22
48.下書き作成 23
49.下書き作成 24
50.下書き作成 25
51.下書き作成 26
52.下書き作成 27
53.下書き作成 28
54.下書き作成 29
55.下書き作成 30
56.下書き作成 31
57.下書き作成 32
58.下書き作成 33
59.下書き作成 34
60.下書き作成 35
61.下書き作成 36
62.下書き作成 37
63.下書き作成 38
64.下書き作成 39
65.下書き作成 40
66.下書き作成 41
67.下書き作成 42
68.下書き作成 43
69.下書き作成 44
70.下書き作成 45
71.下書き作成 46
72.下書き作成 47
73.下書き作成 48
74.下書き作成 49
75.下書き作成 50
76.下書き作成 51
77.下書き作成 52
78.下書き作成 53
79.下書き作成 54
80.下書き作成 55

81.下書き作成 56
82.下書き作成 57
83.下書き作成 58
84.下書き作成 59
85.下書き作成 60
86.下書き作成 61
87.下書き作成 62
88.下書き作成 63
89.下書き作成 64
90.下書き作成 65
91.下書き作成 66
92.下書き作成 67
93.下書き作成 68
94.下書き作成 69
95.下書き作成 70
96.下書き作成 71
97.下書き作成 72
98.下書き作成 73
99.下書き作成 74
100.下書き作成 75
101.清書作成 1
102.清書作成 2
103.清書作成 3
104.清書作成 4105.清書作成 5106.清書作成 6
107.清書作成 7
108.清書作成 8
109.清書作成 9110.清書作成 10
111.清書作成 11112.清書作成 12
113.清書作成 13
114.清書作成 14
115.清書作成 15
116.清書作成 16
117.清書作成 17
118.清書作成 18
119.清書作成 19
120.清書作成 20

121.清書作成 21122.清書作成 22123.清書作成 23
124.清書作成 24
125.清書作成 25
126.清書作成 26
127.清書作成 27
128.清書作成 28
129.清書作成 29130.清書作成 30
131.清書作成 31
132.清書作成 32
133.清書作成 33
134.清書作成 34
135.清書作成 35
136.清書作成 36
137.清書作成 37
138.清書作成 38
139.清書作成 39
140.清書作成 40
141.清書作成 41
142.清書作成 42143.清書作成 43
144.清書作成 44145.清書作成 45
146.清書作成 46
147.清書作成 47
148.清書作成 48
149.清書作成 49
150.清書作成 50
151.清書作成 51
152.清書作成 52
153.清書作成 53
154.清書作成 54
155.清書作成 55
156.清書作成 56
157.清書作成 57
158.清書作成 58
159.清書作成 59
160.製本 等※95 時数分を週 1 日登校移行後、登校日以外の課題として提出。
〔テキスト〕
各学生が収集した卒業研究に関する資料を中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト、提出物、出席等を総合して判断する。

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科目名：キャリアデザイン

開講年次：１年
授業時数：40
単位数：２
開講学期：後期
種類：専門科目 分類：選択必修
授業方法：演習
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
社会でどのように働き、どのように社会で自立して生きていくのかを考え、キャリアデ
ザインの重要性を理解したうえで、社会で求められる人材であることをきちんと表現する
ことのできる力を養成することを目標とする。
〔講義・演習項目〕
１.自己分析１

21.エントリーシート・履歴書作成３

２.自己分析２

22.エントリーシート・履歴書作成４

３.自己分析３

23.エントリーシート・履歴書作成５

４.自己分析４24.エントリーシート・履歴書作成６

５.自己分析５

25.模擬面接１

６.自己分析６

26.模擬面接２

７.志望動機作成１

27.模擬面接３

８.志望動機作成２

28.模擬面接４

９.志望動機作成３

29.模擬面接５

10.志望動機作成４

30.模擬面接６

11.志望動機作成５

31.模擬面接７

12.志望動機作成６

32.模擬面接８

13.自己ＰＲ作成１

33.模擬面接９

14.自己ＰＲ作成２

34.模擬面接 10

15.自己ＰＲ作成３

35.模擬面接 11

16.自己ＰＲ作成４

36.模擬面接 12

17.自己ＰＲ作成５

37.模擬面接 13

18.自己ＰＲ作成６

38.模擬面接 14

19.エントリーシート・履歴書作成１

39.模擬面接 15

20.エントリーシート・履歴書作成２

40.模擬面接 16〔テキスト〕
履歴書の作成や面接対策に関する資料及び官公庁・企業のホームページ並びに資料〔成績評価〕
事前準備の取り組み状況、出席状況、作成したエントリーシートや履歴書の内容等並びに模擬面接での受け答えを総合評価する。

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目名：ビジネスマナーⅠ

開講年次：１年
授業時数：80
単位数：４
開講学期：後期
種類：専門科目 分類：選択必修
授業方法：講義
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
ビジネスに必要な基本的なスキルや知識を習得することで，書類管理やスケジュール管理，
ビジネス文書の作成の習得する過程で，新しい知識やスキルを身につけ，将来の業務に取り組むことができるよう習得を目指す。また，秘書検定合格を目標とする。
〔講義・演習項目〕
１～６：社会人としてのマナー・接遇
７～12：文書作成（社内・社外・社交）
13～18：受信文書の取り扱い
19～24：書類管理
25～30：スケジュール管理
31～40：企業の基礎知識・経営管理
41～50：企業会計・財務・税務の知識
51～60：求められる能力
61～70：機密保持
71～80：秘書の役割と機能〔テキスト〕
秘書検定に関する標準的テキスト，種々の問題プリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

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科目名：コンピュータ演習Ⅰ

開講年次：１年
授業時数：40
単位数：２
開講学期：後期
種類：専門科目 分類：選択必修
授業方法：演習
担当教員：本学職員〔講義主要目標及び講義概要〕
主にワードによる文書作成，エクセルによる表計算，パワーポイントによるプレゼンテーシ
ョン演習をおこなう。それぞれのソフトの基本操作を習得することを目標とする。

〔講義・演習項目〕
１～12：ワードによる文書作成
13～24：エクセルによる表計算
25～32：パワーポイントによるプレゼン資料作成
33～38：課題制作
39～40：プレゼンテーション〔テキスト〕
情報処理に関するテキスト，種々のプリントを中心とする。
〔成績評価〕
授業期間中に実施される種々のテスト、学期末試験、出席等を総合して判断する。

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