2020
BULLETIN AND HANDBOOKOF STUDENT INFORMATION

Miyazaki International College
School of Education

2020
BULLETIN AND HANDBOOKOF STUDENT INFORMATION

Miyazaki International College
School of Education

目
Ⅰ

次

学年暦・大学の沿革・大学の理念等・教育研究

令和２年度 学年暦･･･････････････････････････････････････････････････････････
学校法人宮崎学園・宮崎国際大学の沿革･････････････････････････････････････････
創立･････････････････････････････････････････････････････････････････････････
宮崎国際大学の理念・目的･････････････････････････････････････････････････････
宮崎国際大学の୕つの᪉㔪･････････････････････････････････････････････････････
教育学部の教育理念･･･････････････････････････････････････････････････････････
教育学部の୕つの᪉㔪･････････････････････････････････････････････････････････
Ⅱ 学則・履修規程等
宮崎国際大学学๎･････････････････････････････････････････････････････････････
履修規程･････････････････････････････････････････････････････････････････････
表１ 開講授業科目一覧表･････････････････････････････････････････････････
表２ 開講授業科目一覧㸦ࢥーࢫู࢝リ࣒࢟ࣗࣛ）ᑠᗂࢥーࢫ･････････････････
表２ 開講授業科目一覧㸦ࢥーࢫู࢝リ࣒࢟ࣗࣛ）ᗂಖࢥーࢫ･････････････････
表㸱 教ဨචチ≧⏦ㄳ １．ᑠ学校教ㅍ一✀චチ≧･･･････････････････････････
表㸱 教ဨචチ≧⏦ㄳ ２．ᗂ⛶園教ㅍ一✀චチ≧･･･････････････････････････
表㸲 資格⏦ㄳ １．ಖ育士資格･･･････････････････････････････････････････
２．こども音楽療育士資格･････････････････････････････････
宮崎国際大学教育学部᪤修ᚓ༢఩ㄆᐃ規程･･･････････････････････････････････････
教育学部学生表ᙲ規程･････････････････････････････････････････････････････････
障害学生への支援に関する手続き等について･････････････････････････････････････
Ⅲ 学修の手引き
学修の手ᘬき･････････････････････････････････････････････････････････････････
学業指導･････････････････････････････････････････････････････････････････
授業へのฟᖍ･････････････････････････････････････････････････････････････
履修⩏ົ･････････････････････････････････････････････････････････････････
履修科目Ⓩ㘓࡜ኚ᭦･･･････････････････････････････････････････････････････
༢఩履修に関ࢃる୰㛫・ᮇᮎヨ㦂ᚋに࠾ࡅるᡂ⦼ホᐃ࡜履修࢝ࣝࢸ・࣏ートࣇ࢛
リオ及び自己点検シートによる履修指導･････････････････････････････････････
ᡂ⦼ホᐃ及びホᐃᖹᆒ･････････････････････････････････････････････････････
ホᐃへの␗㆟⏦ࡋ立て･････････････････････････････････････････････････････
学部㛗リࢫト及び༞業ᡂ⦼ඃ⚽⪅･･･････････････････････････････････････････
シࣛࣂࢫ･････････････････････････････････････････････････････････････････
教育ᐇ⩦・ಖ育ᐇ⩦にⓏ㘓・履修࡛きるせ௳･････････････････････････････････
教育学部༞業ㄽᩥに関する⏦ࡋྜࢃࡏ･･･････････････････････････････････････
学生による授業ホ౯･･･････････････････････････････････････････････････････
学業ୖのㄔᐇ･････････････････････････････････････････････････････････････
ఇ学･････････････････････････････････････････････････････････････････････㏥学･････････････････････････････････････････････････････････････････････
㝖⡠･････････････････････････････････････････････････････････････････････
௚大学等࡛修ᚓࡋࡓ༢఩のㄆᐃについて㸦履修規ᐃ➨ 22 条）･･････････････････
ಶ人᝟ሗのྲྀᢅいについて･････････････････････････････････････････････････

3
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高等教育コンソーシアム宮崎及び単位互換･･･････････････････････････････････
その他ࠊ教育学㒊࡛ྲྀᚓ࡛ࡁる㈨᱁･････････････････････････････････････････
Ⅳ 学生生活学生生活上の規則及び情報･････････････････････････････････････････････････････
学㈝⣡ධ･････････････････････････････････････････････････････････････････
誓約書･･･････････････････････････････････････････････････････････････････
学生ド･･･････････････････････････････････････････････････････････････････
住所等の個人情報の変更届･････････････････････････････････････････････････
保険･････････････････････････････････････････････････････････････････････
定期健康診断及び健康管理･････････････････････････････････････････････････
施設設備等の利用・借用･･･････････････････････････････････････････････････
カウンセリング･･･････････････････････････････････････････････････････････
奨学金制度･･･････････････････････････････････････････････････････････････
アルバイト･･･････････････････････････････････････････････････････････････
駐車場･･･････････････････････････････････････････････････････････････････
遺失・紛失物･････････････････････････････････････････････････････････････
大学行事･････････････････････････････････････････････････････････････････････
MIC 講演会シリーズ･･･････････････････････････････････････････････････････
MIC 大学⚍･･･････････････････････････････････････････････････････････････
学生アシࢫタント・ワークࢫࢫタࢹ࢕ー･････････････････････････････････････････
アࢻバイࢨー㸦ᣦᑟ教員㸧制度･････････････････････････････････････････････････
アࢻバイࢨーアシࢫタント制度࡟ࡘ࠸࡚･････････････････････････････････････
学生行ື規⠊･････････････････････････････････････････････････････････････････┠的･････････････････････････････････････････････････････････････････････
学生のᶒ利･･･････････････････････････････････････････････････････････････
学生の㈐௵･･･････････････････････････････････････････････････････････････⨩則規定･････････････････････････････････････････････････････････････････
その他の規則･････････････････････････････････････････････････････････････････
ႚ↮規定･････････････････････････････････････････････････････････････････
㣧㓇規定･････････････････････････････････････････････････････････････････
セクシュアル･ࣁࣛࢫ࣓ント････････････････････････････････････････････････
セクシュアル･ࣁࣛࢫ࣓ント࡜は････････････････････････････････････････････
セクシュアルࣁࣛࢫ࣓ント࡜みなされる具体的な行為･････････････････････････
セクシュアルࣁࣛࢫ࣓ント等の相談窓口･････････････････････････････････････
宮崎国際大学学友会会則･･･････････････････････････････････････････････････････
代議員会細則･････････････････････････････････････････････････････････････････
学友会及び㒊活ື･････････････････････････････････････････････････････････････
学友会の役割 ･･･････････････････････････････････････････････････････････
㒊活ື･･･････････････････････････････････････････････････････････････････
クࣛブやイベントのための施設借用･････････････････････････････････････････
Ⅴ 設備
学内施設設備･････････････････････････････････････････････････････････････････
コンピューター施設設備･･･････････････････････････････････････････････････････
ネットワーク構成･････････････････････････････････････････････････････････

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95
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111
111

ワイヤレスＬＡＮ･････････････････････････････････････････････････････････
ネットワークセキュリティ･････････････････････････････････････････････････
インターネット接続･･･････････････････････････････････････････････････････
ಶ人情報のྲྀᢅい･････････････････････････････････････････････････････････
学内ネットワーク・࢜ンラインサービス･････････････････････････････････････････
コンピューター教室・学内ネットワーク฼用つ๎･････････････････････････････････
学⏕教職支援センター･････････････････････････････････････････････････････････
教員採用試験合格支援プログラム･･･････････････････････････････････････････
アカデミック・リソース・センター（ＡＲＣ）･･･････････････････････････････････
自主学⩦･････････････････････････････････････････････････････････････････
英語力向上プログラム･････････････････････････････････････････････････････
㡢ᴦ力向上プログラム･････････････････････････････････････････････････････
自己開発センター（ＳＤＣ） ･･････････････････････････････････････････････････
自己開発センター（ＳＤＣ）の概要･････････････････････････････････････････
自己開発センター฼用つ๎･････････････････････････････････････････････････
グローࣂࣝ教育センター･･･････････････････････････････････････････････････････
図書館施設設備･･･････････････････････････････････････････････････････････････
体育施設･････････････････････････････････････････････････････････････････････
学食･････････････････････････････････････････････････････････････････････････
Ⅵ 就職・進学
就職・進学支援･･･････････････････････････････････････････････････････････････
キャリア教育センターの案内･･･････････････････････････････････････････････
企業への提出（応募）書類について･････････････････････････････････････････
ᤵ業欠席届（就職活動用）について･････････････････････････････････････････
求人情報の集め方･････････････････････････････････････････････････････････
Ⅶ インフォメーション
インフォメーション･･･････････････････････････････････････････････････････････
኱学の連絡先･････････････････････････････････････････････････････････････
業ົ一覧⾲･･･････････････････････････････････････････････････････････････
地域の医療機関･･･････････････････････････････････････････････････････････
臨時休講･････････････････････････････････････････････････････････････････
教科書の販売･････････････････････････････････････････････････････････････
教育学㒊専任教員一覧･････････････････････････････････････････････････････････
国際教養学㒊ᡤ属併任教員一覧･････････････････････････････････････････････････
教育学㒊非常勤講師一覧･･･････････････････････････････････････････････････････
国際教養学㒊専任教員一覧･････････････････････････････････････････････････････
教育学㒊ᡤ属併任教員一覧･････････････････････････････････････････････････････
国際教養学㒊非常勤講師一覧･･･････････････････････････････････････････････････
職員一覧･････････････････････････････････････････････････････････････････････
宮崎学園図書館職員一覧･･･････････････････････････････････････････････････････
Ⅷ キャンパス案内図
キャンパス案内図･････････････････････････････････････････････････････････････
諸様式

111
111
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Ⅰ 学年暦・大学の沿革・大学の理念等・教育研究

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令和２年度

月

日
1
1,3
6
7
8

4

月

8-14
10
13
14
15
22
24
29
3

5

月

4
5
6

6

月

19-22
13
3-4
10

7

月

19
23
24
29
30-8/5
6-9/308

月

10-9/4
16
17-28
17-28

曜日
（水）
（水）㸪（㔠）（月）（ⅆ）（水）（水）㸫（ⅆ）
（㔠）
（月）
（ⅆ）
（水）
（水）
（㔠）
（水）
（日）
（月）
（ⅆ）
（水）
（ⅆ）㸫（㔠）（ᅵ）（㔠）㸫（ᅵ）
（㔠）
（日）
（ᮌ）
（㔠）
（水）
（ᮌ）㸫（水）（ᮌ）㸫（水）（月）㸫（㔠）（日）（月）㸫（㔠）（月）㸫（㔠）（水）

学年暦（教育学部）

前期

行事
前期開始、TOEIC IP （1, 3 年対象）
新入生オリエンテーション期間
オリエンテーション（2, 3, 4 年）、胸部レントゲン（4 年）、
1 年休講
全学休講
前期ᤵ業開始前期履修登録ኚ᭦期間
胸部レントゲン（1 年）
胸部レントゲン（2, 3 年）
クラブフェア・学友会選挙演説
クラブフェア・学友会選挙、学生健康診断（ 1,4 年）
学生健康診断（2, 3 年）
青島オリエンテーション（1 年）
昭和の日
憲法記念日
みどりの日
こどもの日
振替休日
TOEIC S&W（2, 4 年対象）
保護者会
TOEIC IP（1, 2, 4 年対象）
スクールトライアル事業学内オリエンテーション（予定）
第 1 回オープンキャンパス
海の日、補講日（予備日）
ス࣏ーࢶの日、補講日（予備日）
前期ᤵ業⤊஢
学期ᮎヨ験期間
夏季休業期間介護等体験（3 年ᑠᗂࢥース）
第 2 回オープンキャンパス保⫱ᐇ⩦Ϩ㹠（3 年ᗂ保ࢥース）
保⫱ᐇ⩦ϩ・Ϫ（4 年ᗂ保ࢥース）
前期⤊஢、後期オリエンテーション（全学）

月 30
入学式は中止７月中旬 後期履修アドバイス期間
７月ୗ旬 スクールトライアル事業オリエンテーション（予定）
９月中旬 後期履修登録期間
9

3
3

月

日

曜日

後期

行事

（木）
後期開始、後期授業開始
1-7（木）㸫（Ỉ） 後期ᒚಟⓏ㘓ኚ᭦期間
12（月）
宮崎学園創立記念日 創立記念行事
10 月
23
（㔠）
大学祭準備 休講
24-25
（ᅵ）㸫（日） 大学祭
26
（月）
休講
（月）㸫（火） 教育実習Ⅰ（小学校）（3 年小幼コース）
2-12/1
2-12/1（月）㸫（火） 教育実習Ⅰ㺃ϩ（幼⛶園）（3 年幼保コース）
11 月
3
（火）
文化の日
23
（月）
勤労感謝の日
（木）
月曜校時
24
12 月
25-1/5（㔠）㸫（火） 冬季休業期間
1
（㔠）
元日
6
（Ỉ）
授業再開 月曜校時
7
（木）
火曜校時
1月
8
（㔠）
TOEIC IP（඲学年ᑐ㇟）
11
（月）
成人の日
15-16
（㔠）㸫（ᅵ） TOEIC IP（඲学年ᑐ㇟）30（ᅵ）
補講日（予備日）（月）
後期授業⤊஢
12-8（火）㸫（月） 学期末試験期間
2月
9-3/31（火）㸫（Ỉ） 春季休業期間
15-3/1（月）㸫（月） 教育実習Ⅰ（幼⛶園）（3 年小幼コース）
15-3/1（月）㸫（月） 保育実習Ⅰａ（2 年幼保コース）
（Ỉ）
卒業式
10
3月
31
（Ỉ）
後期⤊஢
１月下旬 2021 年ᗘ๓期ᒚಟⓏ㘓࢔ࢻࣂ࢖ス期間
３月中旬 2021 年ᗘ๓期ᒚಟⓏ㘓期間
1

4
4

学校法人宮崎学園・宮崎国際大学の沿革

1939 年（昭和 14 年） 宮崎女子商業学院、宮崎高等裁縫女学校設立（創立者：大坪資秀）両校合併、宮崎女子実践商業学校と改称
1952 年（昭和 2 年） 新制高等学校令により宮崎女子商業高等学校設置
1955 年（昭和 30 年） 宮崎女子商業学校を宮崎女子高等学校と改称
1959 年（昭和 34 年） 宮崎学園創立 20 周年
1960 年（昭和 35 年） 宮崎みどり幼稚園設置
1965 年（昭和 40 年） 宮崎女子短期大学設置（ಖ⫱科定員 0 名）、宮崎みどり幼稚園を宮崎
女子短期大学附属みどり幼稚園に改称
1966 年（昭和 41 年） 宮崎女子短期大学にᅜ文科設置
196 年（昭和 42 年） 宮崎女子短期大学にึ等ᩍ⫱科設置、宮崎女子短期大学附属清武みどり幼稚園設置1969 年（昭和 44 年） 宮崎女子短期大学に㡢ᴦ科設置
194 年（昭和 49 年） 宮崎学園創立 35 周年
199 年（昭和 54 年） 宮崎学園創立 40 周年
196 年（昭和 61 年） 宮崎女子短期大学にⱥ語科設置
19 年（昭和 63 年） 宮崎学園➨஧代⌮஦㛗に大坪ஂὈẶᑵ任
199 年（平成 ඖ年） 宮崎学園創立 50 周年
1994 年（平成 6 年） 宮崎ᅜ㝿大学ẚ㍑文化学㒊ẚ㍑文化学科開学（ึ代学㛗大坪ஂὈẶᑵ
任：入学定員 150 名）
1995 年（平成  年） 宮崎女子短期大学創立 30 周年
199 年（平成 10 年） 宮崎女子短期大学にᑓᨷ科（⚟♴ᑓᨷ）設置
1999 年（平成 11 年） 宮崎ᅜ㝿大学にᩍ⫋ㄢ⛬設置（中学校・高等学校ᩍㅍ୍✀චチ≧（ⱥ語））、宮崎学園創立 60 周年
2002 年（平成 14 年） 宮崎女子短期大学にᑓᨷ科（㡢ᴦ⒪ἲᑓᨷ）設置
2003 年（平成 15 年） 宮崎ᅜ㝿大学ẚ㍑文化学㒊ẚ㍑文化学科入学定員ῶ（定員 100 名）、
宮崎女子短期大学ᅜ文科ཬࡧⱥ語科を人間文化学科に改⤌、宮崎女子高等学校を宮崎学園高等学校に改称（男女共学）
2006 年（平成 1 年） 宮崎ᅜ㝿大学ࡢẚ㍑文化学㒊をᅜ㝿ᩍ㣴学㒊࡬改称
200 年（平成 20 年） 宮崎女子短期大学を宮崎学園短期大学と改称（男女共学）
2009 年（平成 21 年） 宮崎ᅜ㝿大学➨஧代学㛗㝰ඖṇ⾜Ặᑵ任、宮崎学園創立 0 周年、宮崎学園中学校開校
2013 年（平成 25 年） 宮崎ᅜ㝿大学➨୕代学㛗Ọ⏣㞞㍤Ặᑵ任2014 年（平成 26 年） 宮崎ᅜ㝿大学にᩍ⫱学㒊ඣ❺ᩍ⫱学科設置、宮崎ᅜ㝿大学創立 20 周
年、宮崎学園短期大学に現代ビジネス科設置
宮崎学園➨୕代⌮஦㛗にᒣୗᜨ子Ặᑵ任2015 年（平成 2 年） 宮崎学園短期大学新校⯋❹ᕤ、宮崎学園短期大学ึ等ᩍ⫱科・㡢ᴦ科・人間文化学科廃止
2016 年（平成 2 年） 宮崎学園短期大学ᑓᨷ科（㡢ᴦ⒪ἲᑓᨷ）廃止、幼ಖ㐃ᦠᆺㄆ定ࡇども園宮崎学園短期大学附属みどり幼稚園設置（幼稚園廃止）
201 年（平成 29 年） 宮崎ᅜ㝿大学➨ᅄ代学㛗ᒣୗᜨ子Ặᑵ任、幼ಖ㐃ᦠᆺㄆ定ࡇども園宮崎学園短期大学附属清武みどり幼稚園設置（幼稚園廃止）
2019 年（令和 ඖ年） 宮崎学園創立 0 周年
5
5

創

立

本学は建学の精神「礼節・勤労」のもとに創立された学校法人宮崎学園の傘下で、真の国際人を育成するために、平成 6 年に設立されました。
宮崎学園は昭和 14 年に創立され、宮崎国際大学をはじめ宮崎学園短期大学、宮崎学園高等学
校、宮崎学園中学校、短期大学附属みどり幼稚園と清武みどり幼稚園があります。
宮崎国際大学の理念・目的【理念及び目的】（学則第 1 条より抜粋）
本学は、学校法人宮崎学園の建学の精神「礼節・勤労」を教育⌮ᛕとし、ࣜ࣋ࣛࣝ・࢔࣮ࢶに基盤をおいた高等教育によって国際社会に貢献する人材を養成することを目的とする。

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宮崎国際大学の三つの方針【アドミッション・ポリシー】（求める学生像）
宮崎国際大学では、多様な入試方法によって志願者の能力・意欲・適性等を多面的・総合的に評価し、適正に選抜する。本学の求める学生像は、以下に示す能力と意欲を持った人とし、国内外から積極的に受け入れる。
１. 建学の精神「礼節・勤労」を尊ぶ教育方針に賛同する人。
２. 国際社会や地域社会への貢献に価値観をもつ人。
３. 学修に࠶たって、┠的意識を明確にもち、自主的な活動をすることを求める人。
４. 本学の学修に十分対応できる基礎学力・基礎ᢏ能を有している人。
【࢝リ࣒࢟ࣗࣛ・ポリシー】（教育ㄢ⛬編成・実施の方針）
宮崎国際大学では、倫理観、よき社会人としての基礎学力と教養、職業人としてのᑓ門性を有する人材を養成するため、以下のような方針に基づいてカリキュラムを編成し実施する。
１. クリティカル・シンキングに基づࡃ学修が行える⛉┠をタ⨨する。
２. ࢔クティࣈ・ラーニング形態の授業が実現できる⛉┠をタ⨨する。
３. 実践的な学修を実行しやすい⛉┠をタ⨨する。
４. 授業⛉┠は、シラバス（授業┠標、授業計画、成績評価基準・方法等記入）で明確にして実施する。
５. 学修成果は成績評価基準に基づきཝ᱁に評価する。
【ࢹ࢕ࣉ࣐ࣟ・ポリシー】（卒業ࡲでに身につけてほしいこと）
宮崎国際大学では、以下の㈨質・能力を身につけ、卒業要件となる単位を修ᚓした学生に対し、学位（学士号）を授୚する（国際教養学㒊㸸学士（ẚ㍑ᩥ໬）、教育学㒊㸸学士（教育学））。
１. 「礼節・勤労」を尊ࡧ、よき社会人としての倫理観をもつこと。
２. 社会人に求められる教養と基礎学力、ࡲたᑓ門職に求められる知識と能力を備えること。
３. 社会のㄢ題解決に❧ちྥかうᛮ⪃力と実践力をもつこと。

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教育学部の教育理念

情報通信技術の急速な発展や社会･経済のグローバル化など、我が国の社会は大きく変化しています。このような⌧௦社会の変化に伴い、保育士・幼稚園教諭・小学校教諭には、乳幼児・児童の発㐩段階における保育や教育を適切に⾜うことができる資質･能力が求められています。すなわち、乳幼児や児童に対する正しい理解や支援・指導のための知識と多面的に考察する能力、またこれに基づく確かな保育・教育実践力を身に付けることが必要不可欠です。地域社会との関わりもより୍層重要となࡗています。本学部では、ᘓ学の⢭⚄ࠕ♩⠇・໅ປࠖに๎り、教育界や୍般社会から求められる高度な知識・考察力・実践力等を身につけた教育のスペシャリストの育成を目指します。
教育学部の三つの方針【アドミッション・ポリシー】（求める学生像）
教育学部では、学部・学科の教育理念、目的及び卒業時にディプロマ・ポリシーに掲げる知識・技能・教育実践力等を修得するために、次のような知識・技能・ពḧを有した者をཷけධれる方針である。
１．高等学校における教育内容を幅広く修得している。
２．教育・保育分野の専門性を生かした職に就く強いពḧがある。
３．教育・保育分野におけるカリキュラムを学修するに必要な基本的な知識、日本語力、英語力、㡢ᴦ力を身につけている。
４．基本的な生活習慣と自学自習の習慣を身につけている。
５. 社会で起こる諸課題について、自発的に調べ、論理的に説明することができる。
６. 高等学校における課እ活ື・ボランティア活ື等の経験があり、また他者と協働してこれらの活ືに✚ᴟ的に参加できる。
７. 卓越した技能㸦例えば、スポーࢶ、芸術、文化等㸧を身につけている。
【࢝リ࣒࢟ࣗࣛ・ポリシー】（ᩍ⫱ㄢ⛬⦅ᡂ・ᐇ᪋ࡢ᪉㔪）
教育学部では、教育課⛬を、【教㣴基礎科目】【教㣴発展科目】【専門基礎科目】【専門科目】【実習科目㸦教育・保育㸧】【卒業論文】に大別し、教㣴科目では基礎から発展へ、また専門科
目では基礎から専門へと体系的かつ段階的に履修する。これらを学修した段階で実習へと進み、
教育実践力を身につけるように編成している。最後に、大学で学んだことの集大成として卒業論文をまとめる。
１．よき社会ேに求められる教㣴を身につけ、教育に関わる多ᵝな問題とその解Ỵ法を論理的に考える能力を育成するため、【教㣴基礎科目】として、地域の歴史や文化を体験的に学ࡪ
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「忍ケ丘教養Ⅰ～Ⅳ」を、また【教養発展科目】として〔人文・芸術系〕〔国際・社会系〕〔⮬↛科学系〕〔外国語系〕〔೺ᗣ・体育系〕の科目を配置する
２．教育⪅としての情熱、倫理観、社会に࠾ける役割等を認識するため、「忍ケ丘教養」をはじめとする「教育原理」「教育心理学」「社会福祉」「社会的養護」「ඣ❺家庭福祉」「家庭ᨭ᥼論」等の科目を配置する。
３．話す、聞く、書く等の基本的࡞コミュニケーション能力を培うため、「忍ケ丘教養」「日本語表現」「ことばと遊び」等の科目を配置する。
４．社会の変化に対応して継続的かつ主体的に学ࡪ学習能力を身につけるため、「忍ケ丘教養」「道徳教育の指導法」「特別活動の指導法」「協同学習論」「卒業論文」等の科目を配置する。
５．専門的࡞᪉法論と知識を体系的に学び教育実㊶力を強化するため、教科に関する専門科目（「国語（書෗を含む。）」「社会」「算数」「理科」「家庭」「音楽」「ピアノ・声楽」「生活」「図画工作」「体育」）にわたる科目をタ置する他、「情ሗฎ理」「教育ㄢ⛬論」「特別ᨭ᥼教育概論」等の科目を配置する。
６．専門科目としての基礎的知識を修得するため、【専門基礎科目】【専門科目】（〔教科・基礎
技能〕〔教育ㄢ⛬・指導法〕〔生徒指導・教育相談〕〔保育内容・指導法〕〔保育の表現技術〕）【実習科目】及び【卒業論文】を段階的にタ置する。教科科目として、各教科教育法（国語科、社会科、算数科、理科、生活科、音楽科、図画工作科、家庭科、体育科）、「教育相談」「生徒指導・進路指導」「教育実習指導」「教育実習」「教⫋実㊶演習（ᗂ・小）」「学級経営論」等の科目を配置する。
７．英会話力及び音楽力を培うため、「英語」「Ꮚ࡝ࡶの英語活動」「英語コミュニケーション」
及び「音楽」「Ꮚ࡝ࡶの音楽活動」「ピアノ・声楽」等の科目を配置する。
カリキュラム・ポリシー実施の᪉㔪㸸①各講義について、シラバスで到達目標、講義計画、成績評価基準・᪉法を明確にし、࿘知を図る。
②各講義に࠾いて、単位の実質化に向けて学生の「授業外学修（஦前・஦後学修等）」を確実に行わせる。
③主体的に考える力を育成するため、アクティブ・ラーニング（能動的・主体的学習法）を講義の教育目的に応じて積極的に取り入れる。
④学修成果をࡼり効果的にするため、授業の流れ（カリキュラム⦅成）を理解させ、さࡽに学修ポートフォリオ・履修カルテを用いて履修・学修指導を行う。
⑤成績評価は、定ᮇヨ験、小テスト及びレポート等の評価のྜ計を％とし、評価点に基づ
き「⚽・優・良・可・不可」と判定する。また、各教科の教育法、教育・保育実習等の評価
はルーブリックにࡼる評価法を㐺用し、上記と同ᵝの評価を行う。これࡽの成績評価は、透明性を担保しつつ、厳格・公平に行う。
⑥講義・演習・実習等について、⤌織的に不断の点検・ᨵ善を行う。
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【ディプロマ・ポリシー】（卒業までに身に付けてほしいこと）
教育学部では、卒業要件となる128単位及び加算評定平均値1.5以上を修得し、以下に掲げた素養を身につけたと認められる学生に対して卒業を認定し、学位「学士（教育学）」を授与する。
１．社会・教育等に関連する国内外の様々な問題について、現状・課題を認識し、その解決策を考察できる能力を身につけている。
２．教育⪅としての情熱をᣢち、正しい倫理観と責任感を身につけている。
３．教育⪅として、ᣢつ࡭き༑ศな記述力・プレゼンテーション能力・コミュニケーション能力を身につけている。
４．教育に関連する஦柄について、継続的・主体的に学ࡪ学習能力を身につけている。
５．教育ᐇ㊶力を身につけている。
６．教⛉・教⫋に関する基礎的・応用的知識を身につけている。
７．基礎的なⱥ会話及び㡢ᴦ力を身につけている。

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10

Ⅱ

学則・履修規程等

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12

宮崎国際大学学則

第１章 ⥲ ๎第１節 目 的（目的）第１条 本学は、学校法人宮崎学園の建学の精神「礼節・勤労」を教育理念とし、リベラル・アーツに基盤をおいた高等教育によって国際社会に貢献する人材を養成することを目的とする。
（自己点検・評価）
第１条の２ 本学は、その教育研究水準の向上を図り、本学の目的及び社会的使命を達成するた
め、教育研究活動等の状況について自ら点検及び評価を行う。これに関する事項は、別に定める。
第２節 組 織
（学部、学科） 
第２条 本学においてタ⨨する学部・学科及びその入学定員・編入学定員・収容定員は、次のとおりとする。
学部学科
入学定員 編入学定員 収容定員
国際教養学部
比較文化学科 １００名
―
４００名
教育学部
児童教育学科
５０名
―
２００名


２ 各学部及び学科の人材の養成に関する目的及びその他教育研究上の目的は、次のとおりとする。
（1）国際教養学部は、大学の目的に沿って、内外の文化、社会と英語に通じた国際人の養成を目的とする。
比較文化学科は、学部の目的に沿って、国際的リベラル・アーツ教育を行うことを目的とする。
（）教育学部は、大学の目的に沿って、高い教養に基づく教育のᑓ門的技能を備えた人材の養成を目的とする。
児童教育学科は、学部の目的に沿って、小学校教ㅍ、ᗂ⛶園教ㅍ及びಖ育士を養成することを目的とする。

第３節 教職員組織
（教職員組織）
第３条 本学に学長、副学長、学部長、教授、准教授、講師、助教、学長補佐、୍般職員、その他の職員を⨨く。
第４条 学長は、本学を௦表し、校務をつかさどる。
２ 副学長は、学長を助け、命をཷけて校務をつかさどる。
３ 学部長は、学長を補佐し、学部に関する校務をつかさどる。
４ 教授、准教授、講師及び助教は、学⏕を教授し、その学ᴗを助け、ࡲた自らの研究を行࡞う。
５ 学長補佐は、学長の命に従い、校務をつかさどる。
1313

６ 一般職員は、総務、学務、学⏕事務、経理、施設管理その他の業務に従事する。
７ 学長が欠けた時は、学校法人理事会がその௦理⪅を定める。

第４節 教育研究評議会
（教育研究評議会）
第５条 本学の運営に係る事項を審議するため、教育研究評議会を⨨く。
２ 教育研究評議会の運営に関する事項は、別に定める。

第５節 教授会➼（教授会）
第６条 各学部に教授会を⨨き、定期ⓗにこࢀを㛤催する。
２ 教授会は、議決に関୚しない他の教職員・学⏕・参考人の出席をồめ、意見を聴取することができる。
３ 教授会は、学部長がこࢀを招集し、その議長となる。
第７条 教授会は、学長が次に掲げる事項について決定を行うに当たり意見を述べるࡶのとする。 (１) 学⏕のධ学、卒業及び課程の修了に関する事項
(２) 学位の授୚に関する事項
(３) 前二号に掲げるࡶののほか、教育研究に関する重要な事項で、教授会の意見を聴くことが必要なࡶのとして学長が定める事項
２ 教授会は、前項に規定するࡶののほか、学長及び学部長（௨ୗこの項に࠾いてࠕ学長➼ࠖという。）がつかࡉ࡝る教育研究に関する事項について審議し、及び学長➼のồめに応じ、意見を述べることができる。
３ 教授会運営に関する規定は、別に定める。
（委員会）
第８条 各学部の教授会に委員会を設⨨する。委員会に関する規程は別に定める。

第２章 学年、学期、休業日
（学年）
第９条 本学の学年は、４月１日に始まり、翌年３月 31 日に終わる。
（学期） 
第 1 条 学年を分けて、次の２学期とする。
前期 ４月１日より９月 3 日まで
後期 1 月１日より翌年３月 31 日まで（休業日）
第 11 条 休業日は、次のと࠾りとする。
(1) 土曜日・日曜日
(2) ᅜ民の祝日に関する法律（昭和 23 年法律第 1 号）に規定する休日 (3) 夏季休業 ８月１日から９月 3 日まで(4) 冬季休業 12 月 23 日から１月７日まで
(5) 春季休業 ２月 1 日から３月 31 日まで２ 前項の規定にかかわらず、学長は必要が࠶ࢀば臨時に授業➼を行ない、休業日を変更し、また臨時休業を定めることができる。 1414

第３章 修業年限
（修業年限） 
第 12 条 本学の修業年限は４年とし、在学年限は８年以ୗとする。

２ 転入学者、編入学者又は学士入学者の修業年限は、２年以上とする。
３ その他の入学等ᚿ望者についての修業年限は、教授会の議を経て、学長が定める。

第４章 入学、休学、退学、除籍、転入学࣭編入学 （入学の時期）
第 13 条 入学の時期は、毎学年の始めとする。ただし、秋季入学の場合は、後期の始めとする。
（入学の㈨格）
第 14 条 本学に入学することのできる者は、学校教育法第 90 条及び学校教育法施行規則第 150条に定める、次の各号の୍に該当する者とする。
(1) 高等学校又は୰等教育学校を卒業した者
(2) 通常の課程にࡼる 12 年の学校教育を修了した者（通常の課程以外の課程にࡼࡾこࢀに相当する学校教育を修了した者を含む。）
(3) 外ᅜにおいて、学校教育におࡅる 12 年の課程を修了した者、又はこࢀに準ずる者で文部⛉学኱臣の指定した者
(4) 文部⛉学኱臣が高等学校の課程と同等の課程を有するࡶのとして認定した在外教育施設の当該課程を修了した者
(5) 文部⛉学኱臣の指定した者
(6) 高等学校卒業程度認定試験規則（ᖹᡂ 17 年文部⛉学省令第 1 号）にࡼる高等学校卒業程度
認定試験に合格した者（同規則㝃則第２条の規定にࡼるᗫṆ前の኱学入学㈨格検定規程（昭和 26 年文部省令第 13 号）にࡼる኱学入学㈨格検定に合格した者を含む。）
(7) その他本学において、相当の年齢に達し、高等学校を卒業した者と同等以上の学ຊがあると認めた者

（入学者の㑅考）
第 15 条 本学࡬の入学をᚿ㢪する者は、別に定める書類に入学検定料を添えて所定の期日 までに学長に提出しなࡅࢀばならない。
２ 入学ᚿ㢪者については、㑅考の上、合格者を決定する。
３ 入学検定料は、࡝のࡼうな⌮由があってࡶ、こࢀを返還しない。
（入学の手続）
第 16 条 合格通▱をཷࡅた者は、所定の書類に入学金及び授業料等学生納付金（前期分）を添えて指定期㛫ෆに学長に提出しなࡅࢀばならない。
２ 学長は、前項の入学手続きを完了した者について、教授会の議を経て、入学をチ可する。
３ 正当な⌮由なくして第㸯項の手続きを怠る者は、入学をチ可しない。
４ 入学金以外の既納の授業料等学生納付金は、３月 31 日正午までに文書で入学辞退の申し出があった場合にのࡳ返還する。
（休学）
第 17 条 疾病その他≉別の⌮由のため、２カ月以上就学することができないときは、ಖ証人連署の上休学㢪を提出し、チ可を得てその学年又は学期୰に休学することができる。
15

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２ 疾病のために休学する場合には、医師の診断書を休学願に添えなければならない。
３ 休学期間は、通算４年を超えることができない。
４ 休学期間は在学年限に算入しない。
５ 休学期間中の学生納付金は、第 48 条第３項に準ずる。
６ 休学者が復学するときは、所定の期日までに復学願を提出し、許可をཷけなければならない。
復学は学期の始めからとする。
㸦退学）
第 18 条 疾病その他の஦由により退学したい者は、ಖ証人連署の上退学願を提出し、許可をཷけなければならない。
２ 疾病のため退学する場合は、医師の診断書を、前項の退学願に添えなければならない。
第 1 条 前条によって退学を許可された者が、再入学を願い出るときは、ᩍ授会の議を経て、学長がこれを許可する。
２ ただし、再入学の願い出が学期の途中であるときは、次の学期から許可する。
第 20 条 退学を願い出る者は、その学期までの授業料等学生納付金を納入しなければならない。
㸦除籍）
第 21 条 学長は、次の各号の୍に該当する場合は、除籍する。
(1) 学業を怠り、成業の見込みがないと認められた者
(2) 所定の登録手続きをせず、また休学、退学の手続きをしない者
(3) 授業料、諸費の未納が３ࢣ月以上にཬࡪ者
(4) 在学年限を経過してࡶな࠾卒業に必要な単位を取得できない者
(5) 休学期間を超えてࡶな࠾復学ࡶしくは退学しない者(6)Ṛஸ又は⾜᪉不明の者
２ 除籍された者が再入学を願い出たときは、学長はᩍ授会の議を経てこれを許可する。

㸦転学部、編入学・転入学、並びに既修得単位）
第 22 条 学長の許可をཷけることなく、他の大学࡬入学又は転学部、編入学・転入学することはできない。
２ 学生が、他の学部に転学部のᚿ願をしようとするときは、その所属する学部長に願い出て、当該学部ཬびᚿ願する学部のᩍ授会の議を経て、学長が許可する。 
３ ᩥ部⛉学大臣の定めるᇶ準を満たす専修学ᰯの専門課程・短期大学・高等専門学ᰯ・４年ไ
大学卒業者ཬび４年ไ大学の２学年修了者は、選考の上、他の大学等で修得した単位を認定して、原則として３年次に編入学を許可することができる。
４ 転入学者に対しては、他の大学で既に修得した単位のうࡕ、ᮏ学で認定した単位に応じて、今後履修すべき授業⛉┠ཬび単位・時間数並びに在学年数を決定する。
５ 大学又は短期大学を卒業又は中途退学し、᪂たにᮏ学の第１年次に入学した学生の既修得単位については、30 単位を超えない範囲で、ᮏ学に࠾いて修得したࡶのとして認定することができる。
第５章 ᩍ⫱課程
㸦ᩍ⫱課程）
第 23 条 学部・学⛉の授業⛉┠ཬび単位数は、別表１～15 のと࠾りとする。 


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16

第６章 履修方法
（授業科目の種類）
第 24 条 本学の授業科目の種類及び単位数、履修方法その他必要な事項は別に定める。
第 25 条 学生は各学期ごとに履修する科目を選択し、所定の期日までに届け出なけࢀばなࡽない。
（卒業の要件）
第 26 条 卒業の要件とし࡚、国際教養学部は合計 124 単位以上、教育学部は合計 12 単位以上を修得しなけࢀばなࡽない。ただし、卒業要件の単位を充足し࡚も、加算評定平均値が 1.5 に満たない場合、もしくは、別に定める英語習熟度の要件に満たない場合は、卒業できない。
２ 国際教養学部の基礎教育科目、言語科目、海外研修科目、専門教育科目、キャリア教育科目、卒業論文、及び自主研✲科目につい࡚は、別に定める。
３ 教育学部の教養基礎科目、教養発展科目、専門基礎科目、専門科目、実習科目、卒業論文につい࡚は、別に定める。
４ 秋季入学生に関する取扱は、別に定める。
５ 特別進度学生に関する取扱は、別に定める。
（教育⫋員免許状授୚の所要資格取得のための履修等） 
第 2 条 教育⫋員免許状授୚の所要資格を取得しࡼうとする⪅は、教育⫋員免許法（昭和 24 年
法律第 14 号）及びྠ法施行規則（昭和 29 年文部省令第 26 号）に定める所要の単位を別⾲９・
別⾲ 15 のと࠾ࡾ修得しなけࢀばなࡽない。
２ 前項の規定にࡼࡾ、所要の単位を修得した⪅が取得できる教員の免許状・資格等の種類は、次のと࠾ࡾとする。また、情報処理士、上級情報処理士、ビジネス実務士、ಖ育士、ࡇ࡝も㡢ᴦ

療育士の資格を取るࡇとができる。

学部
学科
免許状の種類免許教科୰学ᰯ教ㅍ୍種免許状 英語㧗等学ᰯ教ㅍ୍種免許状
英語
国際教養学部
比較文化学科 情報処理士
上級情報処理士ビジネス実務士小学ᰯ教ㅍ୍種免許状
―
教育学部
児童教育学科 ᗂ⛶ᅬ教ㅍ୍種免許状
ಖ育士資格
ࡇ࡝も㡢ᴦ療育士
（評౯・評定平均値()及び進級） 
第 2 条 評౯は次の基準にࡼる。
Ａ （秀）
㹀 （ඃ）
㹁 （Ⰻ）
㹂 （ྍ）
㹄 （୙ྍ）
㹎 （ྜ᱁）（１００～９０点）
（ 㸶９～㸶０点）
（ 㸵９～㸵０点）
（ 㸴９～㸴０点）
（ 㸳９点௨ୗ ）
（༢఩ࡢࡳࢆಟᚓࡋࡓሙྜ）

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Ｘ （未修得） （単位を未修得の場合）
㹍 （ᒚ修୰） （㏻ᖺ⛉┠をᒚ修୰の場合） 㹇 （未ホ౯） （ᩍဨࡀ᭱⤊のホ౯を⾜࡞࠼࡞࠸場合） 㹕 （㎡㏥） （⮬୺ⓗ࡟⛉┠を㎡㏥ࡋࡓ場合） 㹐 （ᙉไ㎡㏥）（ᩍဨのุ᩿࡟ࡼࡗ࡚ࠊᙉไⓗ࡟⛉┠を㎡㏥ࡉࡏࡽࢀࡓ場合） 㹌 （ㄆᐃ）
ᮏᏛ࡛ᒚ修の࠺࠼修得ࡋࡓ単位௨እ࡛ࠊᮏᏛࡀㄆᐃࡋࡓ単位の場合） 㹑㹁 （ᾏእ◊修⏝௦᭰⛉┠） ᾏእ◊修⏝௦᭰⛉┠࡜ࡋ࡚ᒚ修の࠺࠼修得ࡋࡓ単位の場合） 

２ 評定平均値()は、各科目の評価点(Ａ：４、Ｂ：３、Ｃ：２、Ｄ：１、Ｆ：０)とその単位数の✚を、卒業要件を満たす、ＡからＦの評価を与えられた科目について合計し、その合計単位数で除したࡶのをいう。 
３ 一定の成績を修めていない学生については、進級をチ可されない場合がある。なお、進級に関する細則は、別に定める。
（単位算定基準）
第 29 条 １年間の授業日数は、定期試験等の日数を含め、3 週にわたることを原則とする。各授業科目の単位数は、１単位の授業科目を  時間の学修を必要とするෆ容をࡶって構成することを標準とし、授業の᪉ἲに応じ、当該授業にࡼる教⫱効果、授業時間外に必要な学修等を考慮して、次の基準にࡼり単位数を計算するࡶのとする。
(1) 講義（授業）は、1 時間をࡶって１単位とする。
(2) 演習は、1 時間又は 3 時間をࡶって１単位とする。
(3) 実験、実習及び実技は、3 時間から  時間をࡶって１単位とする。
２ 前項の規定にかかわらず、卒業論文は学修の成果を評価し、単位数はᅜ㝿教㣴学㒊では７単位、教⫱学㒊では４単位と定め、これを授与することができる。
第 3 条 卒業論文は、あらかじめ個別ᣦᑟ教員の同意を得て届け出た題目について作成し、卒業年次の所定の期日までに提出しなければならない。
（試験）
第 31 条 試験は、あらかじめ履修科目登録票を提出して履修した科目でなければ、これをཷける
ことができない。 
第 32 条 試験は、毎年２回、学期の終わりに実施する。ただし、学㛗が教授会の議を経て、定期試験に替え得る᪉ἲをㄆめた科目はこの限りではない。
２ 前項の定期試験のほか、臨時に試験を⾜なうことがある。 （海外研修） 
第 33 条 ᅜ㝿教㣴学㒊の学生は、２年次ᚋ期に、原則として全員海外研修を⾜なう。海外研修中
でࡶ学生納付金は、第  条にࡼり納入しなければならない。
２ その他の時期に海外研修を希望する⪅は、教授会の議を経て学㛗がこれをチ可する。
３ 学㛗は、教授会の議を経て、教⫱上有益であると判断した場合には、１年間に限って本学の修業年限に算入し、かつ 3 単位までを本学において修得したࡶのとㄆ定する。
４ 本条の定めるࡶののほか、海外研修について必要な஦項は別に定める。
（他の኱学又は▷期኱学における授業科目の履修等）

第 3 条 在学中他の኱学又は▷期኱学における授業科目の履修を希望する⪅は、学㛗がこれをチ

可する。
18

18

２ 学長は、教授会の議を経て、教育上有益であると教授会が判断した場合には、他の大学又は短期大学との協議により、30 単位を超えない範囲で本学に࠾いて修得した単位とみなすことができる。
（本学以外の修得単位のㄆ定）
第 35 条 本学以外で修得した単位については、学長が教授会の議を経て、本学に࠾ける修得単位として 0 単位を超えない範囲でタ定することができる。ただし、編入学・転入学の場合を除く。

第７章 卒業、学位
（卒業）
第 3 条 学長は、第  条に規定する修業年限以上本学に在学して、所定の単位を修得した者について、教授会の議を経て卒業をㄆ定する。
（学位）
第 3 条 学長は、卒業をㄆ定した者に、学部学科ごとに次の学位を授୚する。
ᅜ㝿教養学部比較文化学科 学士（比較文化）
教育学部ඣ❺教育学科
学士（教育学）

第８章 研究生、科目等履修生、特別聴講学生、外ᅜே留学生ཬࡧ交換留学生
（研究生）
第 3 条 本学に࠾いて、特定のᑓ門分野の研究を志願する者があるときは、教育研究に支障のない限り、教授会の議を経て、学長が研究生として入学又はᑵ学を許可する。
２ 研究生を志願することのできる者は、大学を卒業した者又はこれとྠ等以上の学ຊ（ᅜ㝿教
養学部については特にⱥㄒຊ）があるとㄆめられた者とする。
３ 研究期間は、１年とする。ただし、特別の⌮由がある場合は、その期間を更新することができる。
４ 研究生が、登録した授業科目を履修し、そのヨ験に合格したときは、単位の修得をㄆめ、ᡂ
績証明書を発行するものとする。
５ 研究生は、本学学生に関する୍般の諸規則を守らなければならない。
６ 研究生は、授業担当教員の許可を得て、授業に出席するものとする。
（科目等履修生）
第 3 条 本学の学生以外の者で、単位の取得を目ⓗとして本学に࠾いて特定の授業科目の履修を志願する者があるときは、ṇ規課程の学生の教育研究に支障のない範囲に࠾いて、教授会の議を経て、学長が科目等履修生として履修を許可することができる。
２ 履修を許可された者は、所定の期限内に諸費用を納めなければならない。
３ 科目等履修生は授業担当教員の許可を得て、授業に出席するものとする。
４ 交換留学等に関する協定を結んでいる大学࠿らの科目等履修生志願に関ࢃる㑅考費用その他については別に定める。
（特別聴講学生）
第 0 条 他の大学又は短期大学の学生で、本学に࠾いて特定授業科目を履修することを志願する者があるときは、教授会の議を経て、学長が特別聴講学生として、これを許可する。


19

19

（外国人留学生）
第 41 条 外国人で、大学において教育を受ける目的をもって入国し、本学に入学及び編入学を志願する者があるときは、教授会の議を経て、学長が外国人留学生として、これをチ可する。
（交換留学生）
第 4 条 国ෆ外の大学の学生で、本学において交換留学生として教育を受けることを志願する者があるときは、教授会の議を経て、学長がこれをチ可する。期㛫は、１学期㛫又は２学期㛫とする。
第 43 条 研究生、科目等履修生、特別聴講学生、外国人留学生及び交換留学生に関する取扱いは、別に定める。
２ 帰国生徒、社会人等に関する取扱いは別に定める。

第９章 公開講座及び各種講⩦会等
第 44 条 学ᰯ教育ἲ第 10 条の定めるところに従って、本学における教育研究を広く開放し、文化の向上に㈨するため、大学休業中又は㐺時に本学に公開講座及び各種講⩦会等を開設することができる。

第 10 章 入学検定料・入学金及び授業料等
（入学検定料）
第 4 条 本学学生（研究生を含む）並びに科目等履修生・特別聴講学生の入学検定料については、別に定めるところにࡼる。
（入学金等）

第 46 条 本学学生（研究生を含む）の入学金は、別⾲ 16 に定めるところにࡼる。ただし、科目等履修生・特別聴講生は登録料を納入しなければならない。
（再入学金）
第 4 条 第 1 条の規定にࡼࡾ、退学した者が再入学をチ可された場合には、前条に定める入学金の２分の１を納めなければならない。
（授業料・施設設備費） 
第 4 条 本学学生（研究生を含む）の授業料・施設設備費は、別⾲ 16 に定めるところにࡼる。
これを次の２期に分けて指定期日までに納めなければならない。
前期 （４月１日から９月 30 日まで） 納期 ４月 10 日まで 
後期 （10 月１日から翌年３月 31 日まで） 納期 10 月 31 日まで
２ 授業料・施設設備費は、欠席又は停学中であってもこれをῶචしない。 
３ 学期が始まる前に休学願を提出した場合の休学期㛫中の授業料・施設設備費の納入はච除する。ただし、１学期につき在籍料として 30,000 円を納入しなければならい。
なお、外国籍の学生が、兵役等出身国の定めにࡼࡾ、ࡸむを得ず休学しなければならない場
合は、学長がこれをච除することができる。
４ 学期の途中において休学する場合は、その学期分の授業料等学生納付金を納入しなければならない。
（履修料） 20

20

第 49 条 科目等履修生・特別聴講生は、別に定める履修料を所定の期日までに納めなければならない。
（特別試験料） 
第  条 特別試験（追試験、再試験）の料金については、別に定めるところにࡼる。
（退学・除籍者の学納金の取扱い）
第 1 条 退学、除籍の者であっても、既納の学生納付金は返還しない。また、未納のときは、直ちにこれを納めなければならない。
（延納の届出） 
第 2 条 正当な஦由にࡼࡾ学生納付金を延納しなければならないときは、納期日までに延納を㢪い出て許可をཷけなければならない。

（納入した学生納付金の取扱い）
第 3 条 既納の学生納付金は、いかなる஦情があってもこれを返還しない。

第 11 章 奨学（奨学金生制度）
第 4 条 ᮏ学に奨学金生制度を設ける。奨学金制度に関する規程は、別に定める。

第 12 章 賞罰（表彰）
第  条 学長は、学生で品行方正かつ学ᴗᡂ績優秀の者で、他の学生の模範となる者は表彰する。
（懲戒）
第  条 学長は、学生が、学๎又は著しく学生のᮏ分に反する行為を行なったときは、これを懲戒する。
第  条 懲戒は譴責、停学及び退学とする。
２ 前項の退学は、次の各号の୍に該当する者に対して行なう。
(1) ᛶ行不良で、改善の見込みがないと認められる者
(2) 正当な⌮由がなく、出ᖍᖖならぬ者
(3) ᮏ学の秩序を乱し、その他学生としてのᮏ分に著しく反した者
第  条 前条の決定にࡼる懲戒に対し異議ある者は、学長に対して再ᑂᰝを請求することができる。
第 13 章 その他の施設
第 9 条 ᮏ学の学生は、学ᰯἲேᐑᓮ学ᅬのᅜ㝿交流センター及び図書館その他の施設を利用することができる。
２ 前項の施設の利用に関する規程は、別にこれを定める。
㝃 ๎ᮏ学๎は、ᖹᡂ ６年４月１日から施行する。
㝃 ๎
21

21

本学則は、平成１０年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成１１年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成１２年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成１３年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成１４年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成１５年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成１６年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成１７年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成１８年４月１日から施行する。ࡓだし、比較文化学部は、改正後の学則第２条の規定にかかわらず当該学部に在学する⪅ࡀ当該学部に在学しなくなるまでの間、存続するもの
とする。
附 則
本学則は、平成１９年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成２０年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成２２年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成２３年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成２４年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成２５年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成２６年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成２７年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成２８年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成２９年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成３０年４月１日から施行する。
附 則
本学則は、平成３１年４月１日から施行する。
２ 平成３０年度以前のධ学⏕のᩍ⫱ㄢ⛬は従前の通りとする。 




22

22

附 則
本学則は、令和２年４月１日から施行する。
 別表 １ ᅜ際教㣴学㒊 ᇶ礎教育科目（概論・学際的研究）
科

リベラル・アーツࣜ࣋ࣛࣝ･アーツ入門
世界市民入門
人文科学
美術史概論１
哲学概論
宗教学概論
文学概論
歴史学概論
概 美術史概論２ࣅࢪュアࣝ・アート入門
社会科学
論 ே類学概論
経済学概論
政治学概論
心理学概論１
心理学概論２
社会学概論
総合科学
情報通信技術概論
自然・⏕命科学概論
数理思考概論ᆅ球システム科学
人文 英語圏社会の文化ⱥㄒ圏社会の文化
科学 社会ㄢ㢟の◊✲及び 異文化間ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝの課題
社会 ᅜ際社会の課題
教育の課題
科学 ẚ㍑政治の課題の学 個の形成の課題
際的 ே間関係の課題
研究 現代日本の芸術文化
日本の思想と芸術
日本の኱衆文化
日本の美術

目

必修

単位数

選択

卒業に必要な単位数

２
２
＊
＊
＊
＊
＊
＊
＊

３
３
３
３
３
３
３

＊
＊
＊
＊
＊
＊

３
３
３
３
３
３

＊
＊
＊
＊

４

＊

４

３
３
３

17 単位以上

４単位

＊
＊
＊
＊
＊
＊

４
４
４
４
４
４

４単位以上

＊
＊
＊

３
３
３

３単位以上

23

23




日本の宗教思想日本の民間伝承と民⾗の生活
日本近代文学
日本の写真表現及び撮影法＊は付帯英語授業を含む。

＊
＊
＊
＊

別表 ２ 国㝿教㣴学㒊 言語科目 
科
目
英語１
英語２
英語３
日本語表現１
日本語表現２
日本語表現３
リーディング１
リーディング２
リーディング３࢔カデミック・ライティング１࢔カデミック・ライティング２     特設科目（留学生・帰国生徒）
科
目
日本語１
日本語２
日本語３
日本語４

別表 ３ 国㝿教㣴学㒊 海外研修科目
科
目
英語（ＥＳＬ）
自由研究
ᆅᇦ研究






24

24

３
３
３
３
単位数
必修 選択
４
４
４
２
２
２
２
２
２
２
２

卒業࡟必要な
単位数

単位数
必修 選択必修 選択２２
２２

卒業࡟必要な
単位数

単位数
必修 選択
６
２
６

卒業࡟必要な
単位数

１２単位
６単位
１０単位

８単位

１４単位





別表 ４ ᅜ㝿教㣴学㒊 専門教育科目（人文科学専攻・社会科学専攻・英語圏言語文化専攻）
単位数
卒業に必要な
科
目
単位数
必修 㑅択
美術
東西古典美術３⌧௦美術及び建築の発達
３
美術と社会
３
ᅜ㝿美術のㄢ題３学㝿ⓗࣅジュアル・アート論
３
言語と文学
文学の諸ジャンル
３
文学に࠾ࡅࡿ運動と流行
３
人文 英語にࡼࡿ世界の諸文学
３
３
科学 日本文学３
専攻 ẚ㍑文学
３
・社 英語学１
英語学２
３
会科 言語学のㄢ題１３２４単位以上３
学専 言語学のㄢ題２
３
攻・ 英文学
別表４と別表㸳を合３ 計して４１単位以上
英語 米文学
英文学のㄢ題３
圏言 修辞学３
語文 米文学のㄢ題
３
３
化専 英語ディベート論ᅜ㝿コミュニケーション論３
攻 哲学と宗教
論理学
３
哲学ⓗ問題
３
倫理学
３
東西の哲学
３
応用倫理学のㄢ題
３
宗教と社会
３
バイブルを聖典とࡍࡿ宗教
３
宗教学のㄢ題３
歴史
日本の歴史
３
２０世紀の歴史

３
ẚ㍑歴史学
３
25

25

ヨーロッパ：変革から革࿨への移行
人類学
考古学
文化ே類学
世界民族誌
ே類学のㄢ題経済学ᅜ㝿ࣅジࢿス論
㛤発の経済学ẚ㍑経済学
産業論
経済学のㄢ題
起業家論
政治学
ᅜ㝿関係論
ẚ㍑政治哲学ẚ㍑እ交政策論
日本の政治ᅜ㝿政治経済論
心理学
異常心理学
ே間の発㐩
カウンセリング
ㄆ知心理学
異文化間の心理学
心理学のㄢ題
♫఍心理学

ᩍ⫱心理学
心理学࡜環境保護
ポジティブ心理学
社会学
♫఍学理論
日本の♫఍
♫఍学のㄢ題１♫఍学のㄢ題２
学際的研究
研究法１：データ収集
研究法２：データ分析
グローバル･スタディのᇶ礎１
グローバル･スタディのᇶ礎２

３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
26

26







異文化間コミュニケーションの課題
紛争解決の⌮論と実践
ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝのࡓࡵの教育技術と教育機器
情報技術の課題
㸰１世紀におけるグローバル・リーダーシップ
グローバル・リーダーシップセミナー
アルゴリズム的思考法
コンࣆューター・プログラミングのᇶ礎
地球環境
英語プࣞゼンテーションの⌮論と実践
別表 ５ 国㝿教㣴Ꮫ㒊 ᑓ門教育科目（地域研究）
科
目
地域研究：アジア
 日本と東アジア
 日本の経済 アジア美術の課題
 中国研究３
 韓国研究３
地 地域研究：࣮ࣚࣟࢵࣃ
 イギリࢫの思想と文化
域  ヨーロッパ文化の形成
研  ヨーロッパ主知主義史
究  イギリࢫ諸島の歴史と言語 英文Ꮫの課題
地域研究：໭ア࣓ࣜ࢝ 北米のே々と歴史
 北米の♫఍問題
 北米の思想と文化
 北米の憲法と政府
 北米のእ交政策 米文Ꮫの課題


27

27

３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
単位数
必ಟ 選択

卒業に必要な
単位数

３
３
３

３
３

３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３

１５単位以上
別表４と別表５を合計して４１単位以上



別表 ６ 国際教養学部 キャリア教育科目
科目 キャリア࣭デザイン１
日本事情１
 キャリア࣭デザイン２
日本事情２
 キャリア࣭デザイン３
日本事情３
 キャリア࣭アクティビティー
 情ሗ㏻ಙ技⾡技能の応用
 自↛災害と防災

単位数
卒業に必要な単位数
必ಟ 選択 自由２２単位選択必修２
２
２単位選択必修２
２
２単位選択必修
２

１ 
２
２

別表  ７  国際教養学部 卒業論文
科目
 卒業論文１
 卒業論文２


単位数
必ಟ 選択
２
５

卒業に必要な
単位数
７単位

別表 ８ 国際教養学部 自୺研究科目
科
目 人文科学の文献講読１
 人文科学の文献講読２
 社会科学の文献講読１
 社会科学の文献講読２
 中国研究１
 中国研究２
 韓国研究１
 韓国研究２
 教職概論 健康の科学 体育実技 日本国憲法 教育ㄢ⛬論 英語科教育法１
 英語科教育法２
英語科教育法３
英語科教育法４

単位数
必ಟ 選択 自由
３
３
３
３
３
３
３
３
２
１
１
２
２
２
２
２
２

備考












28

28

第二言語習得論
 特別支援教育概論
 教育原理
教育ไ度論
道徳教育論
総合的な学習の時間の指導法 特別άື論 生徒・進路指導論
 教育相談 事前・事後指導
 教育実習 教⫋実践演習（中・高） 地域実践演習１
 地域実践演習２ 地域実践演習３ 地域実践演習４
 企業簿記

２
２
２
２
２








２
１
２
１
４
２
１
１
１
１
２



別表 ９ ᅜ㝿教㣴学㒊 教⫋関連科目（教育の基礎的理解に関する科目等、道徳、総合的な学習の時間等の指導法ཬࡧ生徒指導、教育相談等に関する科目、教育実
践に関する科目、教科ཬࡧ教科の指導法に関する科目、教育⫋ဨචチ法施行規則第６６条の６にᐃࡵる科目）情報処理士に関する科目、上級情報処理士に関する科目、ビジネス実務士に関する科目
単位数
科
目
備考
必修
選択
教
育
教⫋概論
２
の
基
礎
 教育原理
２
的
理
解
教育心理学
３
に
関
す
る
教育ไ度論
２
科
目
特別支援教育概論２ 教育ㄢ⛬論
２





相 の 道
談 指 徳
等 導 、
に 法 総
関 及 合
す び 的
る 生 な
科 徒 学
目 指 習
導 の
、 時
教 間
育 等



科
目
道徳教育論
 総合的な学習の時間の指導法 特別άື論 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝのࡓࡵの教育技術と教育機器
 生徒・進路指導論
 教育相談
29

29

単位数
必修 選択
２
１
２
３
１
２

備考

単位数
必修 選択
１
４
２

備考

科
目
 英語学１
 英語学２
 第二言語習ᚓ論
英語࡟ࡼࡿ世界の諸文学
英文学
米文学
 米文学のㄢ題
 英語２
 英語３
 アカデミック・ࣛイティング１
 アカデミック・ࣛイティング２
 リーディング１
リーディング２ リーディング３ イࢠリࢫの思想と文化
 北米の思想と文化
英語科教育法１
英語科教育法２
英語科教育法３
英語科教育法４

単位数
必修 選択
３
３
２
３
３
３
３
４
４
２
２
２
２
２
３
３
２
２

２

２


備考

科
目
 日本国憲法 健康の科学 体育実技
 英語１
 情報通信技術概論

単位数
必修 選択
２
１
１
４
４

備考



科
目
科 に 教
事前・事後指導目 関 育
す 実  教育実習る 践
 教⫋実㊶演習（中・高）

教科
及び
教科
の指
導法
に関
する
科目



定 規 教
め 則 育
る 第 職
科 ６ 員
目 ６ 免
条 許
の 法
６ 施
に 行





30

30



領 研究法１：データ収集 
域 情報技術の課題 ２
研究法２：データ分析 
領 リベラル・アーツ入門 域
３ 世界市民入門 

単位数 
備考 
必修  選択 
４   総修得単位数 
１０単位以上 

２
３ 

３

３
２ 

２

上⣭情報処理士資格

領
域
科目名 
領 情報㏻ಙ技術ᴫ論 域 情報㏻ಙ技術技能の応用 １
卒業論文１ 
情報技術の課題 
領 アルゴリズム的思考法 
域 コンピューター・プログラミングのᇶ礎 
２
研究法１：データ収集 
研究法２：データ分析 
リベラル・アーツ入門 
世界市民入門 
英語プࣞゼンテーションの理論と実践 
領 コ ミ ュ ࢽ ࢣ ー シ ョ ンの ࡓ ࡵ の 教 育技 術 と域 教育機器 ３
国際コミュࢽࢣーション論 
キャリア・デザイン１ 
キャリア・デザイン２ 
キャリア・デザイン３ 

単位数 
備考 
必修  選択 
４   総修得単位数 ２  ２４単位以上 

２

３
３ 

３
３ 

３
２ 

２

３

３

３

２

２

２




情報処理士資格 
領域
科目名 
領 情報㏻ಙ技術ᴫ論 域
１ 卒業論文１ 














31

31



ビジネス実務士資格
領
域
科目名 
経済学概論 領 国際ビジネス論 域 リベラル・アーツ入門 １
情報通信技術概論 
企業簿記 
領 世界市民入門 域 キャリア・デザイン１ 
２
キャリア・デザイン２ 
領 国際コミュニケーション論 
域 キャリア・デザイン３ ３
キャリア・アクティビティー 


単位数 
備考 
必修  選択 ３ 選 択 科 目 の 単 位

３  数１０単位以上 

２

４
２ 
２ 

２

２
３ 

２

１








別表 １０ 国際教㣴学㒊 ᑓ門教育科目又は地域研究の単位に代えることができる科目  本学履修科目
単位数
科
目
備考
必修 選択
 東西古典美術
３
 現代美術及び建築の発達
３
 日本文学３ 東西の文学
３
 英文学
３
 米文学
３
 哲学ⓗ問題３
 バイブルを聖典とする宗教
３
 日本の歴史３
 日本の政治３
 日本の♫఍３
 ヨーロッパ主知主義史３ 英文学のㄢ題３
 米文学のㄢ題
３






32

32



他大学履修・読み替え認定科目
科
目
 人文科学認定科目１
 人文科学認定科目㸰
 人文科学認定科目３
 人文科学認定科目４
 人文科学認定科目５
 人文科学認定科目６
 社会科学認定科目１
 社会科学認定科目㸰
 社会科学認定科目３
 社会科学認定科目４
 社会科学認定科目５
 社会科学認定科目６
 地域研究認定科目１
 地域研究認定科目㸰 地域研究認定科目３
 地域研究認定科目４ 地域研究認定科目５ 地域研究認定科目６

単位数
必修 選択
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３
３

別表 １１ ᅜ㝿ᩍ㣴学㒊 グローバル・リーダーシップ・プログラム科目 
単位数
科
目
必修 選択
 世紀におけるグローバル・リーダーシップ
３
グローバル・リーダーシップセミナー
３
応用倫理学の課題
３
修辞学
３
グローバル・ࢫタディーのᇶ礎Ⅰ
３グローバル・ࢫタディーのᇶ礎Ⅱ
３
紛争解決の理論と実践
３











33

33

備考

備考



別表 １２ 教育学㒊 教養教育分野（教養基礎科目・教養発展科目㸧 
単位数
科
目
必ಟ 選択
教  忍ヶ丘教養Ⅰ
２
養基  忍ヶ丘教養Ⅱ
２礎科目  忍ヶ丘教養Ⅲ
２
 忍ヶ丘教養Ⅳ２
 文学
２
 教育と社会２
 倫理学
２
 心理学概論
２
 日本語表現２
 音楽と文化２
 こども音楽療育概論
２※
こども音楽療育演習
１※
こども音楽療育実習
１※
教 国際社会論２
２
養  現௦社会と歴史
２発  日本国憲法
数学と生活
２
２
展  環境と科学
２科  生命と科学
食の科学
２
２
目 自然災害と防災 情報処理
２
 英語Ⅰ
２
 英語Ⅱ
２
 英語コミュニケーションⅠ１ 英語コミュニケーションⅡ１  Ⅰ
１
  Ⅱ１
 健康の科学１
 体育実技１
 子どもと食育
２











34

34

卒業に必要な
単位数
必ಟ科目８単位２単位選択必ಟ※卒業単位に含ま
れない。








４単位選択必ಟ

必ಟ科目  単位、選択科目 
単位（選択必ಟ
６単位を含ࡴ。
以上 





別表 １３ 教育Ꮫ㒊 専門教育分野（専門基礎科目・専門科目・ᐇ習科目）
単位数
卒業に必要な
科
目
単位数
必ಟ 選択
専門教育分野の２
 教⫋概論必ಟ科目  単位、
２
 教育原理
選択科目  単位以２
 教育心理Ꮫ上２
専門  教育ไ度論
２
基礎 特別支援教育概論２
科目  保育原理
２
子ども家庭福祉
２ 
社会福祉
２
 子ども家庭支援論２
 社会ⓗ養護Ⅰ２
 保育⪅論２
 保育の心理Ꮫ２
 子ども家庭支援の心理Ꮫ１
 子どもの理解と援助
２ 子どもの保健
１ 
 子どもの健ᗣと安全
２ 
 子どもの食と栄養
２
 臨床心理Ꮫ２
専  国語Ⅰ（書写を含む。）
２門  国語Ⅱ
２
科 社会Ⅰ
２

目 社会Ⅱ
２
算数Ⅰ
２

算数Ⅱ
２

 理科Ⅰ
２
 理科Ⅱ
２
 生活
２
 音楽
２
 図画工作
２
 家庭
２
 体育
35

35

英語
 ピアノ・声楽Ⅰ ピアノ・声楽Ⅱ
 ピアノ・声楽Ⅲ
 ピアノ・声楽Ⅳ
 子どもの音楽活動
 国語科教育法Ⅰ
 国語科教育法Ⅱ
 社会科教育法Ⅰ
 社会科教育法Ⅱ
 算数科教育法Ⅰ
 算数科教育法Ⅱ 理科教育法Ⅰ 理科教育法Ⅱ
 生活科教育法
 音楽科教育法
 図画工作科教育法
 家庭科教育法
 体育科教育法
 英語科教育法Ⅰ
英語科教育法Ⅱ
道徳教育の指導法
 総合的な学習の時間の指導法
 特別活動の指導法 特別ᨭ᥼教育概論
 教育の᪉法࡜技術
 学級経営論
 協同学習論 教育ㄢ⛬論 環境教育論
 学習の科学 生徒指導・進路指導
 幼児理解


１

１

36

36

２


１
１
１
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
１
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２





















教育相談
 保育課程論 保育ෆ容総論
 保育ෆ容ᣦᑟ法（健康） 保育ෆ容ᣦᑟ法（ே㛫関係）
 保育ෆ容ᣦᑟ法（環境） 保育ෆ容ᣦᑟ法（言葉） 保育ෆ容ᣦᑟ法（音楽表現） 保育ෆ容ᣦᑟ法（造形表現）
 障害児保育 子育て支援 社会的養護Ⅱ
 乳児保育Ⅰ
乳児保育Ⅱ
 ことばと遊び 音楽と遊び 造形表現演習
 幼児体育演習
 教育実習ᣦᑟ 教育実習Ⅰ（小学校） 教育実習Ⅰ（幼⛶ᅬ） 教育実習Ⅱ（幼⛶ᅬ） 保育実習ᣦᑟⅠ
 保育実習Ⅰ
実  保育実習Ⅰ習  保育実習ᣦᑟⅡ科
目  保育実習Ⅱ
 保育実習ᣦᑟⅢ
 保育実習Ⅲ 教⫋実㊶演習（幼࣭小） 保育実㊶演習
 介護等体㦂 学校インターンࢩࢵࣉ


１
37

37

２
２
１
２
２
２
２
２
２
２
１
１
２
１
２
２
１
１
１
４
２
２
２
２
２
１
２
１
２
２
２
１




































別表 １４ 教育学㒊 卒業論文
科目
 卒業論文

単位数
必ಟ 選択
４

卒業に必要な
単位数
４単位

別表 １５ 教育学㒊 教⫋関連科目（教科及び教科の指導法に関する科目、教育の基礎的理解に関する科目、道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目、教育実践に関する教科、኱学ࡀ独自にタᐃする科目、施行規則６６条の６に関する科目、領域
及び保育内容の指導法に関する科目、領域に関するᑓ門的஦項、告示別表第１による教科目、告示別表第２による教科目、告示による教科目、ࡇ࡝ࡶ音楽⒪育に関する科目）
（１）小学校教諭一種免許状
単位数
科
目
備考
必ಟ 選択
 単位以上 ２ 国語Ⅰ（書写を含む。）
２★ ★から 2 科目 4 単位選択必修
 国語Ⅱ
２
 社会Ⅰ
２★
 社会Ⅱ

２
 算数Ⅰ
教科  算数Ⅱ
２★ 及び  理科Ⅰ２教科  理科Ⅱ
２★ の指  生活２● ●から 科目 単位選択必修
導法  音楽
２に関  ピアノ・声楽Ⅰ
１する  ピアノ・声楽Ⅱ
１ 
科目  ピアノ・声楽Ⅲ
１ 
１  ピアノ・声楽Ⅳ
２●
 図画工作
２ 
 家庭
２● 
 体育

２
 英語

２
国語科教育法Ⅰ
２■ ■から 科目 単位選択必修
国語科教育法Ⅱ
２
社会科教育法Ⅰ２■ 
社会科教育法Ⅱ










38

38



２

算数科教育法Ⅰ
算数科教育法Ⅱ
理科教育法Ⅰ
理科教育法Ⅱ
生活科教育法音楽科教育法
図画工作科教育法
家庭科教育法体育科教育法 英語科教育法Ⅰ
英語科教育法Ⅱ



２
２
２
２
２
２
２
２

２■

教育原理
 教⫋概論 教育ไ度論
教育心理Ꮫ
 特別支援教育概論
教育ㄢ⛬論

単位数
必修 選択
２
２
２
２
２
２

科
┠
生徒 道徳
指導 、総  道徳教育の指導法、教 合的
総合的な学習の時間の指導法
育相 な学
習談等 の  特別活動の指導法
に関 時間
する 等の  教育の᪉法࡜技術科目 指導法及  生徒指導・進路指導び 教育相談

単位数
必修 選択
２
１
２
２
２
２

教育
の基
礎的
理解
に関
する
科目



科

┠









２■

39

39



備考
 単位以上 

備考 単位以上 



教
育
実
践
に
関

す
る
教
科




大学
が独
自に
設定
する
科目




科
目
 教育実習指導
 教育実習Ⅰ（小学校） 教育実㊶演習（ᗂ࣭小）

単位数
必修 選択
１
４
２

備考
５単位以上

科目
 子どもの音楽活動
 学級経営論
 協同学習論
 環境教育論
 学習の科学介護等体験
 学校インターンシࢵࣉ

単位数
必修 選択
１
２
２
２
２
１
１

備考
２単位以上 

科

単位数
必修 選択
２
１
１
２
２
１
１
２

目



施行  日本国憲法
規則  健康の科学
66条  体育実技の６  英語Ⅰに関  英語Ⅱする  英語コミュニケーションⅠ科目
 英語コミュニケーションⅡ












情報処理

40

40

２単位以上




備考
８単位以上

（２）幼稚園教諭一種免許状
科
目
領域
保育内容総論及び保育
保育内容ᣦᑟ法（健康）内容の指保育内容ᣦᑟ法（ே㛫関係）
導法
保育内容ᣦᑟ法（環境）に関する
保育内容ᣦᑟ法（言葉）科目
保育内容ᣦᑟ法（音楽表現）
保育内容ᣦᑟ法（造形表現）


単位数
必修 選択
１
２
２
２
２
２
２




領
域
に
関
す
る
専
門
的
事
項




「領域及び保育内容の指導法に関する科目」「領域に関する専門的事項」
について併せて  単位以上



単位数
備考
必修 選択
２
「領域及び保育内容の指導法に関す
２ る科目」「領域に関する専門的事項」
について併せて 単位以上
２２２□ □から 1 科目 2 単位選択必修
２

１

１ 
１ 
１ 
２□ 
２□

科
目
国語Ⅰ（書写を含む。）
国語Ⅱ
算数Ⅰ
算数Ⅱ
生活
音楽
ピアノ・声楽Ⅰ
ピアノ・声楽Ⅱ
ピアノ・声楽Ⅲ
ピアノ・声楽Ⅳ
図画工作
体育
教育
の基
礎的
理解
に関
する
科目

備考





単位数
必修 選択
２
２
２
２
２
２

科
目
教育原理
 教⫋概論
教育ไ度論
 教育心理Ꮫ臨床心理Ꮫ
 特別支援教育概論
41

41



備考
 単位以上



教
育
相
談
等
に
関
す
る
科
目



等
の
指
導
法
及
び
生
徒
指
導
、

教育課程論
 保育課程論

２２科目
教育の᪉法と技術
幼児理解
教育相談

単位数
必修 選択
２
２
２

科
目
教育実習指導
教育実習Ⅰ（幼稚園）
教育実習Ⅱ（幼稚園）
教育実㊶演習（幼࣭小）

単位数
必修 選択

科
目
子どもの音楽活動
環境教育論
ことばと遊び
音楽と遊び
学校インターンシࢵࣉ

単位数
必修 選択
１
２
２
２
１

科

単位数
必修 選択
２
１
１
２
２
１
１

道
徳
、
総
合
的
な
学
習
の
時
間



教
育
実
践
に
関
す
る
教
科



大
学
が
独
自
に
設
定
す
る
科
目






備考
５単位以上 

1
2
2

２単位以上

2

目



施行  日本国憲法
規則  健康の科学
66条  体育実技の６  英語Ⅰに関  英語Ⅱする  英語コミュニケーションⅠ科目
 英語コミュニケーションⅡ

備考
４単位以上

情報処理

２
42

42

備考
 単位以上 「大学が独自に開設する科目」の選択科目又は最低履修単位を超えて履修した「領域及び保育内容の指導法に関する 科 目 」又 は「 教 育 の 基 礎 的 理 解 に 関 す
る 科 目 」「 㐨 ᚨ 、 ⥲ ྜ 的 ࡞ 学 ⩦ の ᫬ 㛫 等の指導法及び生徒指導、教育相談等に
関 す る 科 目 」「 教 育 実 践 に 関 す る 科 目 」に つ い て 、 併 せ て  単 位 以 上 

備考
８単位以上

（３）保育士資格

科

単位数
必修 選択
２
２
２
２
２
２
２
２
２
１
２
１
２
２
１
２
２
２
２

目

保育原理
 教育原理 子ども家庭福祉 社会福祉
 子ども家庭支援論
 社会ⓗ養護Ⅰ
 保育⪅論 保育の心理Ꮫ 子どもの家庭支援の心理Ꮫ
 子どもの理解と援助 子どもの保健告示
 子どもの健ᗣと安全
別表 子どもの食と栄養
第１ 保育ㄢ⛬論によ 保育ෆ容総論
る教 保育ෆ容ᣦᑟ法（健ᗣ）科目  保育ෆ容ᣦᑟ法（ே㛫関係）
 保育ෆ容ᣦᑟ法（環境）
乳児保育Ⅰ
 乳児保育Ⅱ
 障害児保育 社会ⓗ養護Ⅱ
 子育࡚支援 音楽と遊び 造形表現演習
 幼児体育演習
 保育ᐇ習Ⅰ 保育ᐇ習Ⅰ 保育ᐇ習ᣦᑟⅠ
 保育ᐇ㊶演習







２
１
１
２
１
１
２
２
２
２
43

43

備考
51 単位以上
























科

単位数
備考
必修 選択
２
９単位以上
２ （うち保育実習指導Ⅱ又２ は保育実習指導Ⅲから
 単位以上、保育実習Ⅱ
又は保育実習Ⅲから
２ 単位以上㸧
２２○から 単位選択必修
１◎から 単位選択必修
２
ただし、保育実習指導Ⅱ
１〇 と保育実習Ⅱ又は、保育
１〇 実習指導Ⅲと保育実習
２◎ Ⅲの組み合わせとする
こと。
２◎

目

教職概論
 幼児理解告示  臨床心理学
別表  保育内容指導法（言葉）第２  保育内容指導法（音楽表現）によ  保育内容指導法（造形表現）る教  子どもの音楽活動科目  ことばと遊び 保育ᐇ習指導Ⅱ
 保育ᐇ習指導Ⅲ
 保育ᐇ習Ⅱ 保育ᐇ習Ⅲ








科

単位数
必修 選択
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２
２

目

文学
 教育と社会
 倫理学
 心理学概論
 日本語表現告示  音楽と文化によ  国際社会論る教  現௦社会と歴史
科目  日本国憲法
 数学と生活 環境と科学 生命と科学 食の科学 情報処理 子どもと食育
 英語Ⅰ




44

44








備考
８単位以上


２単位選択必修

２単位選択必修英語Ⅱ 英語コミュニケーションⅠ 英語コミュニケーションⅡ 健康の科学 体育実技




１
１
１
１

２

（４）こども音楽療育士資格
単位数
領
科目名
域
必修 㑅択
教育心理学
２
保育の心理学２
障害児保育
２
特別支援教育概論
２
心理学概論
２
臨床心理学
２
子どもの保健２
２
領 子どもの健康と安全
２
域 保育ෆ容指導法（健康）２１ 保育ෆ容指導法（環境）
生命と科学
２
ピアノ・声楽Ⅰ1
ピアノ・声楽Ⅱ１
子どもの音楽活動
1
音楽と遊び
２
音楽科教育法
２
音楽
２
音楽とᩥ໬
２
領 こども音楽療育概論
２域
１
２ こども音楽療育演習
領
１
域 こども音楽療育実習３
別表 １６ 入学金・授業料・施設設備費
２０００００෇入 学 金国際教養学部
 ８５００００෇
授 業 料
教育学部
 ７５００００෇
 施設設備費
２５００００෇


45

45




備考
４単位以上取得

２単位以上取得

４単位以上取得

履修規程

（趣旨）
第1条 この規程は、宮崎国際大学（以下「本学」という。）学則第 24 条の規定により、本学教育学部の履修に関し必要な事項を定めるものとする。
（学期）
第2条 学則第 1 条の規定に基づき、本学の授業は、2 学期制とする。
前期  月  日より  月  日まで
後期  月  日より  月  日まで
（学科、コース）
第  条 学部に次の学科を置き、コースをタࡅる。
 児童教育学科
小学校教諭・幼稚園教諭（小幼）コース
幼稚園教諭・保育士（幼保）コース
コース࡬の配属は、別に定める手続きを経て  年次前期末に仮決定する。なお、コース仮決定
後の変更を希望する学生は、 年次後期末に再度調整し、決定する。この後の変更は原則として認めない。また、コース配属において、著しい偏りが生じる場合には、幼保コースについて  人を上限として調整する。
（授業科目等）
第 4 条 授業科目は、教養基礎科目、教養発展科目、ᑓ門基礎科目、ᑓ門科目・ᐇ習科目及び卒
業論文に区分する。
 前項の授業科目は、必修科目、㑅択科目に分類する。
 コース別の授業のྡ⛠、単位数及び卒業に必要な単位数は、表１、２のとおりとする。
（単 位）
第  条 学則第 2 条の規定に基づき、授業科目の単位の計算方法は、1 単位の授業科目を 4 時
間の学修を必要とするෆ容をもࡗて構成することを標準とし、授業の方法に応じ、当該授業による教育効果、授業時間እに必要な学修等を考慮して、次の基準により単位数を計算するものとする。
（） 講義については、 時間をもࡗて  単位とする。
（） 演習については、 時間（各教科の教育法など）又は  時間（ピアノ・声楽、子どもの音楽活動、子どものⱥㄒ活動など）をもࡗて  単位とする。
（） ᐇ習及びᐇ技等については、 時間࠿ࡽ  時間をもࡗて  単位とする。
（授業科目等の公示）
第  条 各学期に開講する授業科目、担当教ဨ、授業計⏬等を記した授業概要（シラバス）及び
授業時間割等は年度初めに公示する。
 授業科目の୍部については、年度により開講しないことが࠶る。
 授業科目の୍部について、ཷ講生数を制限することが࠶る。また、ཷ講者数が著しく少ない場
合、その授業科目によࡗては不開講となることが࠶る。
（授 業）
46

46

第 7 条 授業時間及び休講等については、下記のとおりとする。
（1） 授業時間
1 時限目 19：05～10：35
2 時限目 10：45～12：15
3 時限目 13：00～14：30
4 時限目 14：40～16：10
5 時限目 16：20～17：50（2） 休講・臨時休校・補講① 休講
本学又は授業担当者にやむを得ない事情が発生した場合、授業を休講とすることがある。休講通▱は学生ㄢ電子掲示板及びメールで連絡する。
② 臨時休校宮崎県南部・平野部に暴風・኱雨・洪水警報がྠ時に発令された場合は休校とする。
ただし、警報のいずれかが解除された場合の授業の取扱いは次のとおりとする。
警報解除時刻授業㛤始時刻
午前 6 時まで
平常どおり
午前 6 時から午前 10 時まで
3 時限から
午前 10 時以降
終日休講
注1 交通機関が麻痺し、通学不能となった場合は、公欠扱いとする。
注2 電話にࡼる問い合わせには、混乱を避けるため、応じない。
③ 補講
補講は、担当教員が独自に⾜う場合及び⾜事予定に定められた期間内に実施する場
合とがある。後者の場合は、学生ㄢ電子掲示板及びメールで連絡する。
（履修登録）
第  条 学生は、学則第  条の定めるところにࡼり、毎学年度学期ึめの所定の期日までに、履修しࡼうとする授業⛉目について、履修登録を⾜わなければならない。ただし、原則として、上級年次に配当されている授業⛉目の履修登録はできない。
 登録等は、所定の履修ィ⏬（案）を作成し、担当教員の承認を受けた後、登録期間中に  登
録を⾜わなければならない。
 登録内容に不ഛあるいは変更がある場合は、所定の期日までに修正の手続きを⾜い、確定しなければならない。
 すでに単位を修得した授業⛉目については、学部㛗のチ可にࡼり必要に応じて再履修登録することができる。
 授業時間が重複する授業⛉目は登録することはできない。
 教⫱・ಖ⫱実習の登録・履修は、原則として別に定める要件を満たした場合にチ可される。
（欠席の取り扱い）
第  条 学生は前条の履修の届出を⾜った授業に出席しなければならない。
 病気又はその他やむを得ない事由にࡼり授業を欠席するときは所定の手続きに従い届出なけ
ればならない。
 次の各号の୍に該当する事由にࡼり授業を欠席する場合は、これを欠席として扱わない。
（）服喪（３親等まで）として別に定める日ᩘ。
47

47

（）学校保健安全法第  条に定める出席停止又はこれに類する措置を大学が指示した場合。（）自己に責任のない事故又は事件。
（）ㄢእ活動等で九州大会以上の大会への参加など。
（登録単位のไ限）
第  条 学⏕は㐺切に授業科目を履修するため、履修科目として年間に登録することができる
単位数の上限（以下「上限単位数」という。）は、原則として  単位までとする。ただし、卒業
論文、演習（እᅜㄒを除く）、実験、実習及び集中講義などの授業科目は除く。
（定期試験）
第  条 定期試験は、原則として所定の試験期間中に行うものとする。なお、実施期日は  週間
前までに公示する。
 定期試験は、 点法で採点し、その得点を学修のホ౯とする。
 次の各号の୍に該当する者には、定期試験の受験資格が与えられない。
（）当該学期の履修登録をしていない者（）授業出席回数が  分の  に満たない者
（）学費を指定期間内に納入していない者
（）休学及び停学中の者（）その他（不正行為）
第  条 定期試験等におࡅる次の行為について、学則  条及び  条にࡼࡾᩍ授会の議を経て処分を行う他、当該科目又は当該学期の全科目の単位認定を無効とする。
（）試験時において監督者の指示に従わない場合。
（）当該試験においてカンニング等の不正行為で解答したと認められた場合。
（）当該授業の履修登録者以እが当該試験の受験者と偽って受験した場合。
 前項（）～（）にࡼる不正行為を認めた場合は、直ちに当該試験の受験を中止させ、解答用紙を回収の上退場を命ずるものとする。
 第項（）にࡼる不正の場合は当該受験者及び学⏕証の貸与を行った者も処分の対象とする。
（追試験）
第  条 追試験は、下記に述べる病気、災害その他特ูの事情にࡼࡾ受験できなかった場合に追試験を受ࡅることができる。定期試験を休んだ日の翌日から７日以内に、「追試験願」及び以下の証明書類を学務係へ提出すること。なお、正当な⌮由と判断されない場合は、追試験をチ可しない。
（定期試験を欠席した⌮由と証明書類）
定期試験を欠席した⌮由「追試験願」に添付する証明書類
天災その他非常災害
特になし
遅延証明書（公共交通機関の場合）
交通機関の突発事故
事故証明書（車等運転時の事故）など
負傷又は疾病
診断書など
48

48

三親等内の親族の死亡にࡼる忌 死亡通知書な࡝引
就職試験の通知文（日時・場所・試験内容等がわかるもの）
就職試験の受験な࡝
その他教⫱学部が相当とㄆめる 事前に学務ಀに申し出るࡇと理由
2 追試験に関する不正行為等は第 12 条を準用する。
（再試験）
第 14 条 定期試験を受験して不合格になࡗた⪅に対して担当教員が必要とみとめた場合、ᮏேの申請にࡼࡾ所定の手続きを経て再試験を受験するࡇとができる。
 再試験は、学期末の所定の時期に行う。
 再試験の成績は、最高  点とする。ただし、実験、実習及び実技等の授業科目については、
再試験を行わない。
 再試験に関する不正行為等は第  条を準用する。
（成績評価の基準） 
第 15 条 成績の評価は、試験又はࡇれに௦わる᪉ἲにࡼࡗて判定する。
 成績評価は、学๎第  条に規定する評価・評定平均値を用いて判定する。な࠾、 は、以下の計算式にࡼࡾ算出する。すなわࡕ、１ேの学⏕が修得してきた授業科目の成績評定（評価）ごとに、以下の表のࡼうにＧＰ（Grade Point）を与え、それを平均したものを （
）という。
成績評価
秀（Ａ）
優（Ｂ）
良（Ｃ）
可（Ｄ）
不可（Ｆ）

評 点
ＧＰ
90 点㹼100 点 4
80 点㹼89 点 3
70 点㹼79 点 2
60 点㹼69 点 1
59 点以下0＝Ａの修得単位数×4＋Ｂの修得単位数×3＋Ｃの修得単位数×2＋Ｄの修得単位数×１／履
修登録単位総数
 演習、実習、実技等の授業科目については、製作品、レポート等をもࡗて成績評価に加えるࡇ
とができる。
 学⏕は、成績評価に疑義があるときは、所定の期日までに学務部に申し出るࡇとができる。
（実習科目の履修）


49

49

第 16 条 教員免許状及び保育士資格の取得に関わる実習科目の履修は、それぞれの免許状・資格の取得希望者のみを対象とする。
 前項の実習科目を履修するに当たっては、所定の期日までに資格・免許状の「取得希望届」を学生課に提出しなければならない。
 第  項の実習科目に関する履修要件は別に定める。
（卒業論文の登録）
第  条 卒業論文を登録できる者は、次の要件を満たࡉなければならない。
（）各学期の  のᖹ均値が  以上で࠶るࡇと。（）卒業要件単位数  単位のうち、 単位以上を修得しているࡇと。（）卒業論文の取り扱い（題目、発表、提出等）は別に定める。
（卒業要件）
第 18 条 ４年以上在学し、18 単位以上を次の基準に従って修得しなければならない。
（1）教㣴教育分野については、教㣴基礎科目で必修 8 単位、教㣴発ᒎ科目で必修 10 単
位及び選択科目  単位以上、合計  単位以上を修得しなければならない。
（）ᑓ門教育分野については、ᑓ門基礎科目で必修 8 単位、ᑓ門科目で必修 8 単位、ᑓ門科目並びに実習科目を含めた科目から選択 80 単位以上、合計 96 単位以上を修得しなければならない。
（）卒業論文として、 単位修得しなければならない。
（卒業見込み証明書）
第  条 卒業見込み証明書は、前年度末までに⥲修得単位数が  単位以上の者に交付するࡇとができる。
（編入学）
第  条 編入学は、当ヱ年度の学生定員  人に欠ける人数について、次の要件を満たし、かつ別に定める編入学ヨ験に合格したࡶのについて、原則として  年次への編入を認める。なお、編入学はᖹᡂ  年度から行う。
１）短期大学を卒業した者及びᖹᡂ  年度卒業見込みの者
２）大学を卒業した者及びᖹᡂ  年度卒業見込みの者
３）大学に  年以上在学し、 単位以上取得した者
 編入学における単位認定は別に定める。なお、単位認定の上限は  単位とし、教授会の議を得て認定する。
（他大学等における授業科目の履修）
第 1 条 学則第  条に規定するᮏ学在学୰における他大学等での履修を希望する者は、履修しようとする授業科目について、所定の期日までに他大学等授業科目履修願を学生課に提出しなければならない。
 前項の規定は、留学、その他やむを得ない஦情が࠶ると認められる場合には、他大学等における単位の修得ᚋの届出によるࡇとができる。
 単位の認定は別に定める。
（入学前の既修得単位の認定）
第  条 学則第  条に規定する入学前の授業科目の単位の修得の認定を希望する者は、所定の5050

期日までに学務課に既修得単位認定願を提出しなければならない。
 既修得単位の認定は別に定める。
（補則）
第  条 学則及びこの規程に定めるもののほか、必要な஦項は別に定める。

附 則
この規程は、ᖹᡂ  年  月  日から施行する。
附 則
この規程は、ᖹᡂ  年  月  日から施行する。
附 則
この規程は、ᖹᡂ  年  月  日から施行する。
附 則
この規程は、ᖹᡂ  年  月  日から施行する。
附 則
この規程は、ᖹᡂ  年  月  日から施行する。
附 則
この規程は、௧࿴  年  月  日から୍㒊ᨵṇ࣭施行する。





51

51

表１

開講授業科目一覧表 科目 配当 単位数 授業
担当教員名
番号 年次
形態
SIN 101 1前 2 講義 渡邊耕二・城戸佐智子・
SIN 102 1後 2 講義 中原邦博
SIN 201 2前 2 講義 村端佳子･田川一希
SIN 202 2後 2 講義
JIN 101 1後 2 講義 菅 邦男
JIN 108 1後 2 講義 河原 国男
JIN 10 1後 2 講義 ᶓᒣ ⿱*
JIN 104 1前 2 講義 野﨑 秀正*
JIN 10 1前 2 講義 ᯇ本 ಇ஧*
JIN 10 1前 2 講義 ᮎᖹ ᾈ康*
KOD 201 2前 2 講義 日髙 まり子
KOD 202 2後 1 ₇⩦ 日髙 まり子
KOD 20 2㏻ 1 実⩦ 日髙 まり子
KOK 202 2前 2 講義 藤井 久美子*
KOK 201 2前 2 講義 ᮍᐃ
KOK 101 1前 2 講義 బ保 ᛅᬛ*
SI= 101 1後 2 講義 Ώ㑔 ⪔஧
SI= 102 1後 2 講義 田川 一希
SI= 10 1後 2 講義 ᆏ಴ ┿⾰
SI= 01 1前 2 講義 福田 亘博
SI= 202 2.3.4後 2 講義 福田 亘博
SI= 10 1前 2 ₇⩦ 保田 ᫀ秀
GAI 101 1前 2 講義 樋口 晶彦*
GAI 201 1後 2 講義 樋口 晶彦*
GAI 102 1後 1 ₇⩦ 村端 佳子
GAI 202 2前 1 ₇⩦ 村端 佳子
Special Studies in EnglishⅠ GAI 02 前 1 ₇⩦ 村端 佳子
Special Studies in Englishϩ GAI 401 後 1 ₇⩦ 村端 佳子
健康の科学
K(N 101 1後 1 講義 Ụ藤 ᩄ἞*
健康࣭体育系 体育実技
K(N 102 1前 1 実技 後藤 ⰾ㑻*
子どもと食育K(N 01 1後 2 講義 福田 亘博
教⫋概論
S(N 101 1前 2 講義 河原 国男
教育原理
S(N 102 1後 2 講義 河原 国男
教育心理学
S(N 10 1後 2 講義 野﨑 秀正*
教育ไᗘ論S(N 01 後 2 講義 ᇼ ࿴㑻*
専門
特別支援教育概論
S(N 2 後 2 講義 Ᏻᮾ ᮎᘅ
基
保育原理
S(N 104 1前 2 講義 ኱ᆤ ⚈子*
礎子どもᐙᗞ福祉
S(N 0 後 2 講義 㧗ᶫ 博*科目
社会福祉
S(N 0 前 2 講義 㧗ᶫ 博*
子どものᐙᗞ支援論
S(N 402 4前 2 ₇⩦ ᭷ᮌ 正ᾈ*
社会的養ㆤⅠS(N 0 後 2 講義 㧗ᶫ 博*
保育⪅論
S(N 10 1後 2 講義 ኱ᆤ ⚈子*
保育の心理学TAI 204 2前 2 講義 野﨑 秀正*
子どもᐙᗞ支援の心理学 TAI 20 前 2 講義 ᮍᐃ
子どもの理解と援ຓ
TAI 20 後 1 ₇⩦ 野﨑 秀正*
対象の理解 子どもの保健
TAI 0 前 2 講義 ⰼ⏿ ᫂美*
子どもの健康とᏳ඲
TAI 04 後 1 ₇⩦ ⰼ⏿ ᫂美*
子どもの食とᰤ養TAI 101 2後 2 ₇⩦ 福田 亘博
臨床心理学
TAI 20 2後 2 講義 Ᏻᮾ ᱈子*科目༊分

授業科目の名称教
忍ケ丘教養Ⅰ養基 忍ケ丘教養 忍ケ丘教養ϩ
礎
忍ケ丘教養Ϫ
科
忍ケ丘教養ϫ
目
文学
教師とは何か－史的省察－
倫理学
心理学概論
人文࣭ⱁ⾡系
日本語表現
人
音楽と文化
と
文
こども音楽療育概論
化
こども音楽療育₇⩦
教
こども音楽療育実⩦
養教
国際社会論
国際࣭社会系
現代社会と歴史
教養
日本国᠇ἲ
育発
数学と生活
環境と科学
分展
自然科学系 生命と科学
野科
食の科学
自然災害と防災
目
情報処理
人
英語Ⅰ
と
英語ϩ
生
活 外国語系 英語ࢥ࣑ࣗࢽケ࣮ࢩࣙࣥⅠ
英語ࢥ࣑ࣗࢽケ࣮ࢩࣙࣥϩ

専
門
教
育
分
野専
門
科
目


52

52

備考



科目 配当 単位数 授業
授業科目の名⛠
担当教員名
番号 年次
形態
国語Ⅰ(書写を含む。）
KYO 107 1前 2 講義 菅 邦男
国語ϩ
KYO 108 2後 2 講義 菅 邦男
社会Ⅰ
KYO 10 1後 2 講義 ⸨ᮏ ᑗே
社会ϩ
KYO 110 2前 2 講義 ⸨ᮏ ᑗே
算数Ⅰ
KYO 111 1前 2 講義 Ώ㑔 ⪔஧
算数ϩ
KYO 112 2前 2 講義 Ώ㑔 ⪔஧
理科Ⅰ
KYO 113 1前 2 講義 ᆏ಴ ┿⾰理科ϩ
KYO 11 2前 2 講義 ᆏ಴ ┿⾰生活
KYO 201 1後 2 講義 ᆏ಴ ┿⾰音楽
KYO 10 1前 2 演習 ᪥㧘 ࡲࡾ子
教科・ᇶ♏技⬟ 図画工作
KYO 202 1前 2 演習 Ᏺᕝ ⨾㍯
家庭KYO 203 2後 2 講義 ⓑ▼ ▱子
体育
KYO 10 1前 2 演習 ᪥㧘 ṇ༤
英語
KYO 20 2後 2 講義 ᮧ➃ ె子
ピアノ・声楽Ⅰ
KYO 20 2前 1 演習 土田悦子*・本田奈留美*
栗原美妃*・園田春佳*
ピアノ・声楽ϩKYO 20 2後 1 演習 南園加奈子*
専
ピアノ・声楽Ϫ
KYO 301 3前 1 演習 栗原美妃*・園田春佳*
ピアノ・声楽ϫ
KYO 302 3後 1 演習 東 清香*
門専
子どもの音楽活動
KYO 20 2後 1 演習 ᪥㧘 ࡲࡾ子
国語科教育法Ⅰ
SID 301 3前 2 演習 菅 邦男
国語科教育法ϩ
SID 302 3後 2 演習 菅 邦男
教門
社会科教育法Ⅰ
SID 30 3前 2 演習 ྜྷᮧ ຌኴ㑻
社会科教育法ϩ
SID 30 3後 2 演習 ྜྷᮧ ຌኴ㑻
算数科教育法Ⅰ
SID 307 2後 2 演習 Ώ㑔 ⪔஧
育科
算数科教育法ϩ
SID 308 3前 2 演習 Ώ㑔 ⪔஧
理科教育法Ⅰ
SID 201 2後 2 演習 ᆏ಴ ┿⾰
理科教育法ϩ
SID 310 3前 2 演習 ᆏ಴ ┿⾰分目
生活科教育法SID 202 2前 2 演習 ᆏ಴ ┿⾰
音楽科教育法SID 20 2前 2 演習 ᪥㧘 ࡲࡾ子
図画工作科教育法
SID 210 2後 2 演習 Ᏺᕝ ⨾㍯
野
SID 31 3前 2 演習 ⓑ▼ ▱子
教育ㄢ⛬・指導法 家庭科教育法
体育科教育法
SID 322 3前 2 演習 ᪥㧘 ṇ༤
英語科教育法Ⅰ
SID 323 3前 2 演習 ᮧ➃ ె子
英語科教育法ϩ
SID 32 3後 2 演習 ᮧ➃ ె子
道徳教育の指導法
SID 20 2前 2 講義 ᳚ᮌ 㤶子
総合的な学習の時間の指導法 SID 211 2後 1 講義 㔚㏑ᇽ ᗄ๎
特別活動の指導法
SID 20 2後 2 講義 ୰ཎ邦༤・㐲⸨ᏹ⨾
教育の方法と技術
SID 207 2前 2 講義 Ώ㑔⪔஧・ᆏ಴┿⾰学級経営論
SID 318 3前 2 講義 ୰ཎ 邦༤
協同学習論
SID 31 3後 2 講義 ᮍᐃ
教育ㄢ⛬論
SID 208 2前 2 講義 㐲⸨ ᏹ⨾
環境教育論
SID 320 3後 2 講義 ᆏ಴ ┿⾰学習の科学
SID 01 前 2 講義 ⏣ᕝ ୍ᕼ
生ᚐ指導・㐍㊰指導
S(I 201 2後 2 講義 㧘ᶫ 㧗ே
生ᚐ指導・教育┦ㄯ 幼児理解
S(I 301 3後 2 講義 ஂᯇ ᑦ⨾
教育┦ㄯ
S(I 202 2前 2 講義 Ᏻᮾ ᮎᘅ
科目༊分






53

53

備考



授業科目の名称
保育課程論
保育ෆᐜ⥲論保育ෆᐜ指導ἲ ೺ᗣ
保育ෆᐜ指導ἲ ே㛫㛵ಀ
保育ෆᐜ指導ἲ ⎔ቃ保育ෆᐜ指導ἲ ゝⴥ
専 保育ෆᐜ・指導ἲ 保育ෆᐜ指導ἲ 音楽表現
保育ෆᐜ指導ἲ 造形表現
門
障害児保育
科
子育て支援
社会的養護Ⅱ
目
乳児保育Ⅰ
専
乳児保育Ⅱ
ことばと遊び門
音楽と遊び
教 保育の表現ᢏ⾡ 造形表現演習
幼児体育演習育
教育実習指導分
教育実習Ⅰ㸦ᑠ学校㸧
教育実習Ⅰ㸦幼⛶ᅬ㸧
野
教育実習Ⅱ㸦幼⛶ᅬ㸧
保育実習指導Ⅰ
実
保育実習ⅠD
実習
保育実習ⅠE習
保育実習指導Ⅱ科
保育実習Ⅱ
保育実習指導Ϫ目
保育実習Ϫ
学校インターンシップ
教⫋実㊶演習 幼・ᑠ㸧実㊶演習
保育実㊶演習介護等体験 介護等体験
科目༊分

卒業論文

卒業論文

科目 配当 単位数 授業
担当教員名
番号 年次
形態
FOI 201 2前 2 講義 椋木 香子*
FOI 202 2後 1 演習 福ᓥ ⿱子*
FOI 203 2後 2 演習 城戸 佐智子
FOI 204 2後 2 演習 ┦戸 ᬕ子
FOI 20 2前 2 演習 田川 一希
FOI 20 2後 2 演習 ᑿஅୖ 㧗ဢ*
FOI 20 2前 2 演習 ᪥㧘 ࡲࡾ子
FOI 20 1前 2 演習 守川 美輪
FOI 301 3前 2 演習 Ᏻᮾ ᮎᘅ
FOI 303 3後 1 演習 ᭷木 ṇᾈ*
FOI 304 4前 1 演習 ᮍᐃ
FOI 102 1後 2 演習 ෠㧘 ௧子*
FOI 103 2前 1 演習 ␏ᾆ ᩄᙪ*
HYO 101 1前 2 演習 工藤 道子*
HYO 102 1後 2 演習 ᪥㧘 ࡲࡾ子
HYO 301 3前 1 演習 守川 美輪
HYO 302 3前 1 演習 城戸 佐智子
JIS 301 3後 1 実習 中原 邦博・釋迦堂幾則
JIS 302 3後 4 実習 中原 邦博・釋迦堂幾則
JIS 303 3後 2 実習 中原 邦博・釋迦堂幾則
JIS 304 3後 2 実習 守川 美輪
JIS 201 2後 2 演習 城戸佐智子・田川一希
JIS 202 2後 2 実習 中原 邦博・釋迦堂幾則
JIS 30 3前 2 実習 中原 邦博・釋迦堂幾則
JIS 401 4前 1 演習 城戸 佐智子
JIS 402 4前 2 実習 城戸 佐智子
JIS 403 4前 1 演習 ᮍᐃ
JIS 404 4前 2 実習 ᮍᐃJIS 203 1前 1 実習 福田 亘博
ENS 401 4後 2 演習 河原国男・渡邊耕二
ENS 402 4後 2 演習 城戸佐智子・田川一希
KAI 301 3前 1 実習 中原邦博・釋迦堂幾則
福田亘博・河原国男
渡邊耕二・村端佳子
日髙まり子
RON 401 4通 4 演習 守川美輪・
坂倉真衣・城戸佐智子
田川一希・釋迦堂幾
則











54

54

備考



表２

開講授業科目一覧（コース別カリキュラム）

小幼コース

小学校
配当 授業 単位数 卒業
授業科目の名称
単位数
年次 形態 必修 選択 備考 必修 選択 備考
忍ケ丘教養Ⅰ
1前 講義 2
2
忍ケ丘教養ϩ
1後 講義 2
2
必修科目８単位
忍ケ丘教養Ϫ
2前 講義 2
2
忍ケ丘教養ϫ
2後 講義 2
2
文学
1後 講義
2
2
教師とは何か－史的省察－ 1後 講義
2
2
倫理学
1後 講義 ※ １ 2 ※㸯
2
２単位選択
心理学概論
1前 講義
2 必修
2
日本語表現
1前 講義
2
2
音楽と文化
1前 講義
2
2
こども音楽療育概論
2前 講義
2 ※２
こども音楽療育₇⩦2後 ₇⩦ ※ ２ 1 卒業単位に含まれない
こども音楽療育ᐇ⩦
2㏻ ᐇ⩦
1
国際社会論
2前 講義
2
2
現代社会と歴史
2前 講義
2
2
日本国᠇ἲ
1前 講義 2
2
数学と生活
1後 講義
2
2
環境と科学
1後 講義
2 ※㸱
2
生命と科学
1後 講義 ※ ３ 2 ４単位選択
2
必修
食の科学
1前 講義
2
2
2.3.4後自然災害と防災講義
22
情報処理
1前 ₇⩦ 2
2
英語Ⅰ
1前 講義 2
2
英語ϩ
1後 講義
2
2
英語ࢥ࣑ࣗࢽケ࣮ࢩࣙࣥⅠ 1後 ₇⩦ 1
1
英語ࢥ࣑ࣗࢽケ࣮ࢩࣙࣥϩ 2前 ₇⩦ 1
1Special Studies in EnglishⅠ 3前 演習
1 選択科目10単
1位(選択必修6
Special Studies in Englishϩ 3ᚋ 演習
1 単位を含む。)
1
以上
健康の科学
1ᚋ ㅮ⩏ 1
1
体育実技
1前 実技 1
1
子どもと食育
1ᚋ ㅮ⩏
2
2
教職概論
1前 ㅮ⩏ 2
2
必修科目19単 2
教育原理1ᚋ ㅮ⩏ 2
位選択科目77
教育ᚰ理学
1ᚋ ㅮ⩏ 2
2
単位以上
教育ไᗘ論
3ᚋ ㅮ⩏ 2
2
特別支援教育概論
3ᚋ ㅮ⩏ 2
2
保育原理
1前 ㅮ⩏
2
2
子どもᐙᗞ福祉
3ᚋ ㅮ⩏
2
2
社会福祉
3前 ㅮ⩏
2
2
子どものᐙᗞ支援論
4前 演習
2
2社会ⓗ㣴ㆤϨ
3ᚋ ㅮ⩏
2
2
保育⪅論
1ᚋ ㅮ⩏
2
2
保育のᚰ理学2前 ㅮ⩏
22子どもᐙᗞ支援のᚰ理学
3前 ㅮ⩏
2
2
子どもの理ゎと援ຓ
3ᚋ 演習
1
1
子どもの保健3前 ㅮ⩏
2
2
子どもの健康とᏳ඲
3ᚋ 演習
1
1


55

55

幼稚園
単位数
必修 選択 備考
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

2

2
2
1
1
1
1
2
2
2
2
2

2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2

2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
1



授業科目の名称
子どもの食と栄養
臨床心理学
国語Ⅰ(書写を含む。）
国語ϩ
社会Ⅰ
社会ϩ
算数Ⅰ
算数ϩ
理科Ⅰ
理科ϩ
生活
音楽
図画工作
家庭
体育
英語
ピアノ・声楽Ⅰ
ピアノ・声楽ϩ
ピアノ・声楽Ϫ
ピアノ・声楽ϫ
子どもの音楽活動
国語科教育法Ⅰ
国語科教育法ϩ
社会科教育法Ⅰ
社会科教育法ϩ
算数科教育法Ⅰ
算数科教育法ϩ
理科教育法Ⅰ
理科教育法ϩ
生活科教育法音楽科教育法
図画工作科教育法
家庭科教育法体育科教育法
英語科教育法Ⅰ
英語科教育法ϩ
道徳教育の指導法

総合的な学習の時間の指導法

特別活動の指導法
教育の方法と技術
学級経営論
協同学習論
教育課程論
環境教育論
学習の科学
生ᚐ指導・㐍㊰指導
幼児理解
教育┦ㄯ
保育課程論



配当
年次
2後
2後
1前
2後
1後
2前
1前
2前
1前
2前
1後
1前
1前
2後
1前
2後
2前
2後
3前
3後
2後
3前
3後
3前
3後
2後
3前
2後
3前
2前
2前
2後
3前
3前
3前
3後
2前
2後
2後
2前
3前
3後
2前
3後
4前
2後
3後
2前
2前

授業 単位数 卒業
形態 必修 選択 備考
演習
2
講義
2
講義 2
講義
2
講義
2
講義
2
講義 2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
演習 2
演習
2
講義
2
演習
2
講義
2
演習 1
演習
1
演習
1
演習
1
演習 1
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
1
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
56

56

小学校
幼⛶ᅬ
単位数
単位数
必修 選択 備考 必修 選択 備考
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
※４
2
2
2 ２科目４単位
2
選択必修
2
2
2
2
2
2
※５
※７
2
2
１科目２単位
１科目２単位
2 選択必修2 選択必修
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
※６
2
2
2 ２科目４単位
2
選択必修
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2


授業科目の名称
保育内容総論
保育内容指導ἲ ೺ᗣ
保育内容指導ἲ ே㛫㛵ಀ
保育内容指導ἲ ⎔ቃ
保育内容指導ἲ ゝⴥ
保育内容指導ἲ 音楽表現
保育内容指導ἲ 造形表現
障害児保育
子育て支援
社会的養護Ⅱ
乳児保育Ⅰ
乳児保育Ⅱ
ことばと遊び
音楽と遊び
造形表現演習幼児体育演習教育実習指導
教育実習Ⅰ㸦小学校㸧
教育実習Ⅰ㸦幼⛶ᅬ㸧
教育実習Ⅱ㸦幼⛶ᅬ㸧
保育実習指導Ⅰ
保育実習ⅠD
保育実習ⅠE
保育実習指導Ⅱ
保育実習Ⅱ
保育実習指導Ϫ
保育実習Ϫ
学校インターンシップ
教⫋実㊶演習 幼࣭小㸧
保育実㊶演習
介護等体験
卒業論文

配当
年次
2後
2後
2後
2前
2後
2前
1前
3前
3後
4前
1後
2前
1前
1後
3前
3前
3後
3後
3後
3後
2後
2後
3前
4前
4前
4前
4前
1前
4後
4後
3前
4㏻

小学校
幼⛶ᅬ
授業 単位数 卒業
単位数
単位数
形態 必修 選択 備考 必修 選択 備考 必修 選択 備考
演習
1
1
1
※８
演習
2
2
2
小幼コースに演習
2
2
2
おいて、小学演習222 ※８ 校教諭一種免許状を取得できた場合に限演習
2
2
2
り，保育内容演習
2
2
2の指導法の単位のうち，6単
演習
2
2
2
演習
2
2
2 位までは，「各教科の指演習
11
1 導法」または「≉ูάືの演習
1
1
1 指導法」の単演習
2
2
2 位をࡶࡗて඘てることがで
演習
1
1
1 きるࠋ
演習
2
2
2
演習
2
2
2
演習
1
1
1
演習
1
1
1
実習
1
1
1
実習
4
4
4
実習
2
2
2
実習
2
2
2 ※９ ※９演習
2
2
2 教育職員免
許法施行規
実習
2
2
2 則第6条第1実習
2
2
2 項表備考第演習
11
1 12号によ
り、教育実
実習
2
2
2 習Ⅰ（小学
演習111 校）の4単位のうち2単位実習2
2
2 をもってあ
てる。
実習 1
1
1
演習
2
2
2
演習
2
2
2
実習
1
1
1
必修科目４単位 4
必修科目４単位 4
必修科目４単位 
演習 4

１．卒業要件については、履修規定第１８条を参照。
２．免許取得に必要な単位については、表３教員免許状申請を参照。






57

57

表２

開講授業科目一覧（コース別カリキュラム）

幼保コース

幼稚園
配当 授業 単位数 卒業
単位数
授業科目の名称
年次 形態 必修 選択 備考 必修 選択 備考
忍ケ丘教養Ⅰ
1前 講義 2
2
忍ケ丘教養ϩ
1後 講義 2
2
必修科目８単位
忍ケ丘教養Ϫ
2前 講義 2
2
忍ケ丘教養ϫ
2後 講義 2
2
文学
1後 講義
2
2
教師とは何か－史的省察－ 1後 講義
2
2
倫理学
1後 講義
2 ※㸯
2
心理学概論
1前 講義 ※ １ 2 ２単位選択
2
必修
日本語表現
1前 講義
2
2
音楽と文化
1前 講義
2
2
こども音楽療育概論
2前 講義
2 ※㸰
こども音楽療育演習
2後 演習 ※ ２ 1 卒業単位に含まれない
こども音楽療育実習
2㏻ 実習
1
国際社会論
2前 講義
2
2
現代社会と歴史
2前 講義
2
2
日本国᠇ἲ
1前 講義 2
2
数学と生活
1後 講義
2
2
※３
環境と科学
1後 講義
2
2
生命と科学
1後 講義 ※ ３ 2 ４単位選択
2
必修
食の科学
1前 講義
2
2
2.3.4後 講義
自然災害と防災2
2
情報処理
1前 演習 2
2
英語Ⅰ
1前 講義 2
2
英語ϩ
1後 講義
2
2
英語ࢥ࣑ࣗࢽケ࣮ࢩࣙࣥⅠ 1後 演習 1
1
英語ࢥ࣑ࣗࢽケ࣮ࢩࣙࣥϩ 2前 演習 1
1
Special Studies in EnglishⅠ 3前 演習
1 選択科目10単
1位(選択必修６
Special Studies in Englishϩ 3後 演習
1 単位を含む。)
1
以上
健康の科学
1後 講義 1
1
体育実技
1前 実技 1
1
子どもと食育
1後 講義
2
2
教⫋概論
1前 講義 2
2
必修科目19単 2
教育原理
1後 講義 2
位選択科目77
教育心理学
1後 講義 2
2
単位以上
教育ไᗘ論
3後 講義 2
2
特別支援教育概論
3後 講義 2
2
保育原理
1前 講義
2
2
子どもᐙᗞ福祉
3後 講義
2
2
社会福祉
3前 講義
2
2
子どものᐙᗞ支援論
4前 演習
2
2
社会的養ㆤⅠ
3後 講義
2
2
保育⪅論
1後 講義
2
2
保育の心理学2前 講義
22子どもᐙᗞ支援の心理学
3前 講義
2
2
子どもの理ゎと援ຓ
3後 演習
1
1
子どもの保健
3前 講義
2
2

58

58

保育ኈ
単位数
必修 選択 備考
2
2
2
2
2 ※５
2 ２単位選択
必修
※５ 2
2
2
2

2
※６

2
2
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2

2
2
2 ※６
2 ２単位選択
2 必修
2
2
2
1
1
2
2
2
2

授業科目の名称
子どもの健康と安全
子どもの㣗とᰤ㣴
臨床心理学
国語Ⅰ(書写を含む。）
国語ϩ
社会Ⅰ
社会ϩ
算数Ⅰ
算数ϩ
理科Ⅰ
理科ϩ
生活
音楽
図画工作
家庭
体育
英語
ピアノ・声楽Ⅰ
ピアノ・声楽ϩ
ピアノ・声楽Ϫ
ピアノ・声楽ϫ
子どもの音楽活動
国語科教育法Ⅰ
国語科教育法ϩ
社会科教育法Ⅰ
社会科教育法ϩ
算数科教育法Ⅰ
算数科教育法ϩ
理科教育法Ⅰ
理科教育法ϩ
生活科教育法音楽科教育法
図画工作科教育法
家庭科教育法体育科教育法
英語科教育法Ⅰ
英語科教育法ϩ
道徳教育の指導法

総合的な学習の時間の指導法

特別活動の指導法
教育の方法と技術
学級経営論
協同学習論
教育ㄢ⛬論
環境教育論
学習の科学
生ᚐ指導・㐍㊰指導
幼児理解




配当
年次
3後
2後
2後
1前
2後
1後
2前
1前
2前
1前
2前
1後
1前
1前
2後
1前
2後
2前
2後
3前
3後
2後
3前
3後
3前
3後
2後
3前
2後
3前
2前
2前
2後
3前
3前
3前
3後
2前
2後
2後
2前
3前
3後
2前
3後
4前
2後
3後

授業 単位数 卒業
形態 必修 選択 備考
演習
1
演習
2
講義
2
講義 2
講義
2
講義
2
講義
2
講義 2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
演習 2
演習
2
講義
2
演習
2
講義
2
演習 1
演習
1
演習
1
演習
1
演習 1
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
演習
2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
1
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
講義
2
59

59

保育士
幼⛶ᅬ
単位数
単位数
必修 選択 備考 必修 選択 備考
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
※４
2
2
2 １科目２単位22 選択必修
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2



授業科目の名称
教育相談
保育課程論
保育ෆᐜ⥲論保育ෆᐜᣦᑟἲ ೺ᗣ
保育ෆᐜᣦᑟἲ ே㛫㛵ಀ保育ෆᐜᣦᑟἲ ⎔ቃ保育ෆᐜᣦᑟἲ ゝⴥ保育ෆᐜᣦᑟἲ 音楽表現
保育ෆᐜᣦᑟἲ 造形表現
障害児保育
子育て支援
社会的養護Ⅱ
乳児保育Ⅰ
乳児保育Ⅱ
ことばと遊び
音楽と遊び
造形表現演習幼児体育演習教育実習ᣦᑟ
教育実習Ⅰ㸦ᑠ学校㸧
教育実習Ⅰ㸦幼⛶ᅬ㸧
教育実習Ⅱ㸦幼⛶ᅬ㸧
保育実習ᣦᑟⅠ
保育実習ⅠD
保育実習ⅠE
保育実習ᣦᑟⅡ
保育実習Ⅱ
保育実習ᣦᑟϪ
保育実習Ϫ
学校インターンシップ
教⫋実㊶演習 幼࣭ᑠ㸧
保育実㊶演習
介護等体験
卒業論文

配当
年次
2前
2前
2ᚋ
2ᚋ
2ᚋ
2前
2ᚋ
2前
1前
3前
3ᚋ
4前
1ᚋ
2前
1前
1ᚋ
3前
3前
3ᚋ
3ᚋ
3ᚋ
3ᚋ
2ᚋ
2ᚋ
3前
4前
4前
4前
4前
1前
4ᚋ
4ᚋ
3前
4㏻

幼⛶ᅬ
保育ኈ
授業 単位数 卒業
単位数
単位数
形態
必修 選択 備考 必修 選択 備考 必修 選択 備考
講義
2
2
講義
2
2
2
演習
1
1
1
演習
2
2
2
演習
2
2
2
演習
2
2
2
演習
2
2
2
演習
2
2
2
演習
2
2
2
演習
2
2
2
演習
1
1
1
演習
1
1
1
演習
2
2
2
演習
1
1
1
演習
2
2
2
演習
2
2
2
演習
1
1
1
演習
1
1
1
実習
1
1
1
実習
4
4
4
実習
2
2
2
実習
2
2
2
演習
2
2
2
実習
2
2
2
実習
2
2
2
演習
1
1
1ࠐ ○の組み合わ実習
2
2
2ࠐ せ，又は，◎の演習
1
1
1‫ ۔‬組み合わせで３
単位選択必修
実習
2
2
2‫۔‬
実習 1
1
1
演習
2
2
2
演習
2
2
2
実習
1
1
1
必修科目４単位 4
必修科目４単位 4
必修科目４単位 
演習 4

１．卒業要件については、履修規定第１８条を参照。
２．免許取得に必要な単位については、表３教員免許状申請を参照。
３．資格取得に必要な単位については、表㸲資格申請を参照。










60

60

表３

教員免許状申請

１．小学校教諭一種免許状（１） 教科及び教職に関する科目
教育職ဨචチ法᪋⾜つ๎につᐃする科目
科目༊ศ
各科目に含める必要事項
国語（書写を含む。）

本学で開設する科目
備考
名称
単位数
国語Ⅰ(書写を含む。）
2
国語ϩ
2
社会Ⅰ
2
社会ϩ
2
算数Ⅰ
2
算数ϩ
2
理科Ⅰ
2
理科ϩ
2
生活
2
音楽
2
ピアノ・声楽Ⅰ1
ピアノ・声楽ϩ1
ピアノ・声楽Ϫ1
ピアノ・声楽ϫ
1
図画工作
2
家庭
2
30 体育
2
英語
2
国語科教育法Ⅰ2
国語科教育法ϩ2
社会科教育法Ⅰ2
社会科教育法ϩ2
算数科教育法Ⅰ2
算数科教育法ϩ
2
理科教育法Ⅰ2
理科教育法ϩ
2
生活科教育法2
音楽科教育法2
図画工作科教育法2
家庭科教育法2
体育科教育法2
英語科教育法Ⅰ2
英語科教育法ϩ
2
教育ཎ理
2
教職ᴫ論
2
教育ไᗘ論
2
10
教育心理学
2
特別支援教育ᴫ論
2
教育ㄢ程論
2
道徳教育の指導法
2
総合的な学習の時間の指導法 1
特別活動の指導法
2
10 教育の方法とᢏ⾡2
生徒指導・進路指導
2 進路指導及びキャリア教育の理論及
び方法を含む
教育相談
2

施行規則
に定める
単位

社会
算数
教
科 理科
に
関
す 生活
る
専
門
的
事
教 項 音楽
科
及
び
教
図画工作
科
家庭
の
指
体育
導
法
外国語
に
関 各 国語（書写を含む。）
す 教
る 科
科 の
目 指 社会
導
法（
情 算数
報
機 理科
器
及
び 生活
教
材 音楽
の 図画工作
活
用 家庭
を
含 体育
む。
） 外国語
教 教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想
育 教職のព⩏及び教ဨのᙺ๭・職ົෆᐜ(ࢳ࣮࣒学ᰯ㐠Ⴀへの対応を含むの基 教育に関する社会的、ไᗘ的ཪࡣ⤒Ⴀ的事項（学ᰯとᆅᇦとの㐃ᦠ及び学ᰯ
礎
科 的 安全への対応を含む。）
目 理 幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程
解に 特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解
関す 教育ㄢ程のព⩏及び⦅ᡂの方法（࢝リキ࣒ࣗࣛ・࣐ࢿࢪ࣓ࣥࢺを含む。）
る
導、 間 道 道徳の理論及び指導法
等徳教 の 、 総合的な学習の時間の指導法
育 指 総 特別活動の指導法
科 相談 導法 合的 教育の方法及びᢏ⾡（情報機器及び教材の活用を含む。）
目等及なに び 学 生徒指導の理論及び方法
関 生 習 進路指導及びキャリア教育の理論及び方法す徒のる 指 時 教育相談（࢝࢘ࣥࢭリࣥࢢに関する基礎的な▱㆑を含む。）の理論及び方法
61

61

教育職員免許法施行規則に規定する科目
科目区分
各科目に含める必要事項
教 教育実習す育る実科 践 学校体験活動
目に関 教職実践演習

施行規則
に定める
単位

5
2

本学で開設する科目
名称
単位数
教育実習指導1
教育実習Ⅰ（小学校）

教職実践演習（幼・小）
子どもの音楽活動
学⣭⤒Ⴀ論
協同学習論
2 環境教育論
学習の科学
介護等体験
学校࢖ンࢱーンシࢵࣉ
59
本学履修単位 計大学が独自に設定する科目

法定単位 計

備考

2
1
2
2
2
2
1
1
103

（２）教育職員免許法施行規則第６６条の６に定める科目
施行規則
に定める
単位

教育職員免許法施行規則に規定する科目
日本国憲法
体育

8

外国語コミュニケーション
情報処理
法定単位 計8※ 「表２ 開講授業科目一覧(小幼コース)」小学校欄をあわせて確認してください。

62

62

本学で開設する科目
名称
単位数
日本国憲法
2
健康の科学
1
体育実技
1
英語Ⅰ
2
英語ϩ
2
英語コミュニケーションⅠ1
英語コミュニケーションϩ
1
情報処理
2
本学履修単位 計
12

備考

表３

教員免許状申請

２．幼稚園教諭一種免許状（１） 教科及び教職に関する科目科目༊ศ

教育⫋ဨචチ法᪋⾜つ๎につ定する科目
各科目に含める必要事項
国語（書写を含む。）

施行規則
に定める
単位

領 算数
域
に 生活
関
す
る
専
門 音楽
的
事
項

領
域
及
び
保
育
内
容
の
指
導
法
に
関
す
る
科
目

教
育
の
基
礎
的
理
解
に
関
す
る
科
目

及保
び育
教内
材容
のの
活指
用導
を 法（
含情
む。 報
）機
器

16

図画工作
体育

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想
教⫋のព⩏及び教ဨのᙺ๭・⫋ົ内容(ࢳ࣮࣒学校㐠Ⴀへの対応を含む教育に関する♫఍的、ไᗘ的又は⤒Ⴀ的事項（学校とᆅ域との㐃ᦠ及び学校安全への対応を含む。）
幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程
特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解
教育ㄢ程のព⩏及び⦅ᡂの᪉法（࣒࢝ࣜ࢟ࣗࣛ・࣐ࢿࢪ࣓ࣥࢺを含む。）
等指指学道に 導、 導 習 徳、 教育の᪉法及びᢏ⾡（᝟ሗᶵჾ及び教ᮦの活⏝を含む。）
関 法のす 教 及 時 総 幼児理解の理論及び᪉法
る育び間合
科相生等的
目 談 徒 の な 教育相談（࢝࢘ࣥࢭࣜࣥࢢに関する基礎的な▱㆑を含む。）の理論及び᪉法
教
育 教育実習実科践
目に関 学校体験活動
する 教⫋実践₇習大学が独自に設定する科目
法定単位 計1

4
5

本学で開設する科目
備考
名称
単位数
国語Ⅰ(書写を含む。）
2
国語ϩ
2
算数Ⅰ
2
算数ϩ
2
生活
2
音楽
2
ピアノ・声楽Ⅰ1
ピアノ・声楽ϩ1
ピアノ・声楽Ϫ1
ピアノ・声楽ϫ
1
図画工作
2
体育
2
保育内容総論1
保育内容指導法(೺ᗣ2
保育内容指導法(人間関係)
2
保育内容指導法(環境2
保育内容指導法(ゝⴥ2
保育内容指導法(㡢ᴦ⾲⌧)2
保育内容指導法(㐀ᙧ⾲⌧)
2
教育ཎ理
2
教⫋ᴫ論
2
教育ไᗘ論
2
教育心理学
2
特別支援教育ᴫ論
2
教育ㄢ程論
2
教育の᪉法とᢏ⾡
2
幼児理解
2
教育相談
2
教育実習指導1
教育実習Ⅰ（幼⛶ᅬ）2
教育実習ϩ（幼⛶ᅬ）
2 ※１

2 教⫋実践₇習（幼・ᑠ）
子どもの音楽活動
環境教育論
14 ことばと遊び
音楽と遊び
学校࢖ࣥࢱ࣮ࣥࢩࢵࣉ
51
本学履修単位 計

2
1
2
2 ※㸰
2
1
66

単位については、※１ 教育⫋ဨචチ法᪋⾜つ๎➨6᮲➨1項⾲備考➨12ྕにࡼࡾ、教育実習Ⅰ（ᑠ学校）の4単位を修ᚓしたሙ合、教育実習ϩ(幼⛶ᅬ
教育実習Ⅰ（ᑠ学校）の4単位の࠺ࡕ2単位をもࡗて࠶てる。
※㸰 「大学が独自に開設する科目」の選択科目又は最低履修単位を超えて履修した「領域及び保育内容の指導法に関する科目」又は「教育の基礎的理解に関する科目」「道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目」「教育実践に関する科目」について、併せて1単位௨ୖを修ᚓ

63

63

（２）教育職員免許法施行規則第６６条の６に定める科目

施行規
則に定
める単
位

本学で開設する科目
名称
単位数
日本国憲法
2
健康の科学
1
体育実技
1
英語Ⅰ
2
8
英語ϩ
2
英語コミュニケーションⅠ1
英語コミュニケーションϩ
1
情報処理
2
8
本学履修単位 計12

教育職員免許法施行規則に規定する科目
日本国憲法
体育
外国語コミュニケーション
情報処理
法定単位 計

※ 「表２ 開講授業科目一覧(小幼コース)（幼保コース）」幼稚園欄をあわせて確認してください。

64

64

備考

表４

資格申請

１．保育士資格

系列

授業科目の名称

文学
教師とは何か－史的省察－
倫理学
心理学概論
日本語表現
音楽と文化
国際社会論
現代社会と歴史
日本国᠇ἲ
数学と生活
告
教㣴科目
環境と科学
示
生命と科学
食の科学
情報処理
子どもと食育英語Ⅰ
英語ϩ
英語ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥⅠ
英語ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥϩ
健康の科学
体育実技
保育原理
教育原理
保育の本㉁࣭目的࡟㛵ࡍࡿ 子どもᐙᗞ福祉
社会福祉
科目
子どものᐙᗞᨭ᥼論
社会的㣴ㆤⅠ
保育⪅論
保育の心理学子どもᐙᗞᨭ᥼の心理学
保育のᑐ㇟の理ゎ࡟㛵ࡍࡿ 子どもの理ゎと᥼ຓ科目
子どもの保健
子どもの健康とᏳ඲
子どもの食とᰤ㣴
告保育ㄢ⛬論
示保育ෆᐜ総論別表
保育ෆᐜᣦᑟἲ 健康
第保育ෆᐜᣦᑟἲ ே㛫㛵ಀ
１保育ෆᐜᣦᑟἲ 環境
保育のෆᐜ࣭᪉ἲ࡟㛵ࡍࡿ 音楽と遊び
造形表現演習科目
幼児体育演習
乳児保育Ⅰ
乳児保育ϩ
障害児保育
社会的㣴ㆤϩ
子育࡚ᨭ᥼
保育実習ᣦᑟⅠ
保育実習
保育実習ⅠD
保育実習ⅠE
総合演習
保育実践演習保育の本質・目的に関する科目 教⫋概論
保育の本質・目的に関する科目 幼児理ゎ
臨床心理学
保育ෆᐜᣦᑟἲ ゝⴥ
告示 保育の本㉁࣭目的࡟㛵ࡍࡿ 保育ෆᐜᣦᑟἲ 音楽表現
保育ෆᐜᣦᑟἲ 造形表現
別科目
表
子どもの音楽活ື
第ことばと遊び2
保育実習ᣦᑟϩ
保育実習ϩ
保育実習
保育実習ᣦᑟϪ
保育実習Ϫ

配当
年次
1後
1後
1後
1前
1前
1前
2前
2前
1前
1後
1後
1後
1前
1前
1後
1前
1後
1後
2前
1後
1前
1前
1後
3後
3前
4前
3後
1後
2前
3前
3後
3前
3後
2後
2前
2後
2後
2後
2前
1後
3前
3前
1後
2前
3前
4前
3後
2後
2後
3前
4後
1前
3後
2後
2後
2前
1前
2後
1前
4前
4前
4前
4前
65

65

授業
形態
講義
講義
講義
講義
講義
講義
講義
講義
講義
講義
講義
講義
講義
演習
講義
講義
講義
演習
演習
講義
実技
講義
講義
講義
講義
演習
講義
講義
講義
講義
演習
講義
演習
演習
講義
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
演習
実習
実習
演習
講義
講義
講義
演習
演習
演習
演習
演習
演習
実習
演習
実習

単位数
必修 選択
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
1
2
2
2
2
1
1
2
1
2
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
○ 12
◎ 1
2

備考
２単位選択必修

２単位選択必修

告示別表第１ࡼࡾ㸳１単位௨ୖ㸴単位௨ୖ選択必修○の組み合わせ，又は，◎の組み合
わせで３単位選択必修

２．こども音楽療育士資格
領
域

教育心理学
保育の心理学
障害児保育
特別支援教育概論
心理学概論
臨床心理学
子どもの保೺
子どもの೺ᗣとᏳ඲
領 保育ෆᐜᣦᑟἲ㸦೺ᗣ㸧
域 保育ෆᐜᣦᑟἲ㸦⎔ቃ㸧
１
生命と科学
ピアノ・声楽Ⅰ
ピアノ・声楽ϩ
子どもの音楽活動
音楽と㐟ࡧ
音楽科教育ἲ
音楽
音楽とᩥ໬
領 こども音楽療育概論
域
２ こども音楽療育演習
領域
３

こども音楽療育ᐇ習

科目名

配当
年次
1後
2前
3前
3後
1前
2後
3前
3後
2後
2前
1後
2前
2後
2後
1後
2前
1前
1前
2前
2後

授業
形態
講義
講義
演習
講義
講義
講義
講義
演習
演習
演習
講義
演習
演習
演習
演習
演習
演習
講義
講義
演習

単位数
必修 選択
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
2
2
2
2
2
1

2㏻

ᐇ習

1

66

66

備考
４単位以上取得

２単位以上取得

４単位以上取得

宮崎国際大学教育学部既修得単位認定規程
（趣旨）
第  条 この規定は、宮崎国際大学学則第  条に基づき、宮崎国際大学教育学部（以下、「本学部」という）に入学、編入した者が他大学、短期大学（以下、「他大学」という）において履修した授業科目について修得した単位（以下、「既修得単位」という。）の認定に必要な事項を定めるものとする。
（単位認定の申請）
第  条 単位認定を受けようとする者（以下、「申請者」）は、所定の期日までに、以下の書類を本学学長に申請しなけࢀばなࡽない。
（１） 既修得単位認定㢪（別紙様式１）  通（２） 他大学の成績証明書  通（３） シラバスなど認定を受けようとする授業科目の概要を♧した書類  部（４） 単位修得証明書（入学前に教職等資格に関する科目で修得した科目が࠶る場合のみ）
通（５） その他既修⩦得単位の認定に必要な書類
（既修得単位の認定基準他）
第  条 認定を受けようとする授業科目ཬࡧ単位ᩘは、本学部における授業科目ཬࡧ単位ᩘとྠ等以上と認めࡽࢀなけࢀばなࡽない。
２ 既修得単位として認定できる授業科目は、本学部の一般教養科目・専門基礎科目に限る。
３ 免許状、資格の取得に関わる専門基礎科目については授業科目ෆ容のおおよそ  割以上が一致することとする。
（単位認定の審査）
第  条 学長は、前条の規定によࡾ申請の࠶ࡗた場合、申請者が所属する学部の長（以下、「学部長」とする）に既修得単位認定委員会（以下、「委員会」とする）の招集を依頼しなけࢀばなࡽない。学部長は速やかに委員会を招集し、単位申請の審査を⾜わねばなࡽない。
２ 委員会は、第  条に定める認定基準に則ࡾ、審査を⾜う。
３ 委員会は、審査を⾜うに࠶たࡾ必要と認めるときは、当該申請者に対して説明をồめるか、
若しくは必要な資料の提出をồめることができる。また関係科目担当教員のព見を聞くことができる。
４ 委員会は審査⤖果を基に審査⤖果書（別紙用紙２）を作成する。
67

67



（既修得単位認定）
第  条 学部長は、教授会において委員会から提出された審査結果書の内容を諮らなければならない。学長は、審査結果書の内容に関する教授会の議を経て、既修得単位の認定を行う。
（申請者への通知）
第  条 学長は第  条の規定により単位認定を行ࡗた࡜きは、速やかに既修得単位認定通知書（別紙様式３）を申請者に交付しなければならない。
（成績の表記）
第  条 認定した授業科目の成績の表記は、ࠕ認定ࠖ࡜する。
（修業年限）
第  条 第  条の規定により既修得単位の認定を行ࡗた場合においても、修業年限の▷縮は、行わない。
附則
この規程は平成  年  月  日から施行する。
附則
この規程は平成  年  月  日から施行する。
附則
この規程は平成  年  月  日から施行する。
附則
この規程は平成  年  月  日から施行する。
附則
この規程は平成  年  月  日から施行する。



68

68

別紙様式１
既 修 得 単 位 認 定 願

令和
宮崎国際大学 学長

年

月 日

学部
 令和

学⛉
   年度



殿
所属学部
入学年度
                       フリガナẶྡ㸦自署）





印



私は、下記の大学等において別添「成績証明書」のとおり単位を修得していますので、宮崎国際大学学則第  条に基づき既修得単位を認定してくださるよう申請しますࠋ記
単位を修得しࡓ大学等
 大学・▷ᮇ大学・㧗等ᑓ門学ᰯ
学部 学⛉・ㄢ⛬
上記大学等の在学ᮇ㛫                年     月  入学        年     月 卒業・中退
認定授業⛉┠ཬࡧ単位

科目༊ศ

本学認定授業科目
科目名
単位数

合計

既修得授業科目名
科目名
単位数



69

69

別紙様式２
令和
宮崎国際大学 学長



年

月

日

殿
既修得単位認定委員会
委員長


既修得単位認定審査結果書


令和 年 月 日௜けで依頼のありましたこのことについて、本委員会で審査した結果、下記のと࠾りの審査結果となりましたので通知しまࡍࠋ記

１ 入学年度 令和年度（

２ 学籍番号

ﾌﾘｶﾞﾅ
３ Ặ ྡ

４ 認定授業科目及び単位
本学認定授業科目
科目区分
科目ྡ
単位ᩘ















年次編入学・再入学㸧

既修得授業科目ྡ
科目ྡ
単位ᩘ 審査結果
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





合計



※ 審査結果は、「可」または「不可」で記入ࡍࡿこと

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別紙様式３

既修得単位認定通知書

令和 年 月 日

令和 年度入学
殿
宮崎国際大学 学長





宮崎国際大学学๎➨  条の規定により、下記の授業科目及び単位を本学教育学部において修得したものとして認定する。


科目༊ศ

本学認定授業科目
科目名

合計

単位数



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71

教育学部学生表彰規程

平成 27 年 9 月 11 日
学 長 裁 定(趣旨)
第 1 条 この規程は、宮崎国際大学学則第 55 条の規定に基づき、教育学部学生の表彰に関し必要な事項を定めるものとする。
(表彰の基準)第 2 条 表彰は、教育学部学生及び学生団体のうち、次の各号のいずれかに該当するものについて行うものとする。
（１） 学業成績等において、各学期末に GPA が 3.8 以上に該当するとㄆめࡽれたもの（㸰） ㄢእ活動等において、国ෆእの競技会、公演会、展覧会等において優秀な成績を修め、又は㧗い評価を受けたもの（３） 社会活動・ボランティア活動等において、公的機関等かࡽ表彰を受ける等社会的に㧗い評価を受けたもの（４） ே命救助、犯罪防止、災害救助等に㈉⊩したことにࡼࡾ、公的機関等かࡽ表彰を受ける
等社会的に㧗い評価を受けたもの（５） 前各号に掲げるもののほか、特に優れた業績、功績等が࠶ࡗたとㄆめࡽれるもの(表彰候補者の推薦)
第 3 条 学部長等は、前条各号のいずれかに該当するとㄆめࡽれる学生又は学生団体が࠶る場合
は、別紙様式（推薦書）にࡼࡾ学長に推薦するものとする。
(被表彰者の㑅考及び決定)
第  条 学長は、前条の規定に基づき推薦された表彰候補者について、教育研究評議会の議を経て、表彰を決定する。
(表彰の᪉ἲ)第 5 条 表彰は、学長が表彰状を授与することにࡼࡾ行う。
2 前項の表彰状に添えて、記念品を贈呈することが࠶る。
(表彰の時期)
第  条 表彰は、被表彰者が決定された後、速やかに行うものとする。
(事務)第 7 条 表彰に関する事務は、学務部学務ಀにおいて処理する。
(雑則)
第 8 条 この規程に定めるもののほか、学生及び学生団体の表彰のᐇ施に関し必要な事項は、別
に定める。
附 則
この規程は、平成 27 年  月 1 日かࡽ施行し、施行日以後の学生及び学生の団体の活動について
適用する。

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72

障害学生への支援に関する手続き等について

全国の大学において、障害のある学生、障害があることなどを理由に特別な配慮を必要とする学生（以下、障害学生と略す）の在籍数が年々増加しています。独立行政法人日本学生支援機構（以下、「機構」という）の調査によれば、平成 27 年５月１日現在、 21,721 人の障害のある学生が大学等に在籍しており、これは全学生の 068％に当たります。平成 17 年の調査では 5,444 人、
平成 22 年の調査では 8,810 人であり、この 10 年で障害のある学生数は約４倍と急増しています。特に、増加が著しいのは、病弱・虚弱、発達障害、⢭⚄障害等です。これらの急増の要因の୍つとしては、障害についての知見が広まり、大学等における障害のある学生のཷ入れが進んだことが大きいと推察されています。なお、障害のある学生が在籍する学ᰯ数は 880 ᰯであり、これは全学ᰯ数の 745％に当たります。それに伴い、各大学においては障害学生のཷ入れや修学支援体制の整備が急務となࡗています。本学においても、病弱・虚弱、⢭⚄障害、発達障害のある学生の入学が考えられることから、支援体制について整備するように検討を進めてきました。 
我が国は平成 19 年 9 月、国㐃の「障害者の権利に関する条約（略称：障害者権利条約）」に署名し、ついで平成 25 年 12 月に批准しました。そして、これにྜわせた法整備が進められ、平成
25 年 6 月には「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律（略称障害者差別解消法）」が制定されました（平成 28 年 4 月 1 日᪋行）。この法律では先の障害者権利条約のෆ容を踏まえ、障害者࡬の差別的取扱いの禁止と障害者に対するྜ理的配慮の不提供の禁止が盛り込まれており、官公庁や本学を含む国公立ᩍ⫱機関等においては、それが義務的規定とされました。これをうけて、本学では平成 29 年 11 月に「ᐑᓮ国㝿大学における障害のある学生࡬の配慮および支援に関するガイドライン」を制定し、ついで、在籍する障害学生や障害のある入学予定者࡬の個別支援について、カウンセラ࣮・学生㒊・学㒊が㐃ᦠしつつ、௧࿴ඖ年 10 月に全学的支援体制を整備しました。 
これらの体制整備に伴い、本学では障害ある学生の申請にᇶづき、具体的でྜ理的な配慮を行います。希望する学生は、修学支援申請書（別紙様式１）に必要事項を書いて、国㝿ᩍ㣴学㒊㛗あるいはᩍ⫱学㒊㛗࡬提ฟしてください。（学務課でも良い）


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73



様式１
ᐑᓮᅜ㝿኱学
申請日 令和 年 月 日ᐑᓮᅜ㝿኱学学㛗 ᒣ ୗ ᜨ Ꮚ 殿修学支援申請書

フリガナ
氏 名


所 ᒓ




学籍

㊞ 番号 （平成・令和 年 月入学）
学㒊



住 所


電話番号

 メールアドレス

手帳既取得者のみ記入

①病名

写し
障害名
✀
級

初診：
年 月 才時□②
①より生じる困難 や苦手さ
裏面の【現状】【希望する配慮】に該当する場合は○印を付けてください。 ③②ゎ消のため必要な調整支援

①㹼③を客観的に示す書類や＊身体障害者手帳、精神障害者ಖ健福祉
添付書類
手帳または療育手帳の写しを添付し࡚くださいࠋ手帳を࠾ᣢちでない
場合は、診᩿書を添付し࡚くださいࠋ࠶り □ なし □ 理由・代替書類のෆ容な࡝

保護者として、本学における修学が妨げられることがないよう、合理的配慮の提供を要望します。その目的に必要な場合に限り、本学教職員間で障害に関する情報の共有がなされることに同意します。


保護者署名：
印

自筆または押印




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【現状】
①    入学前高校時代等も、修学上の配慮を受けていた。
②    障害や症状について相談できる主治医や相談機関等がある。
【希望する配慮】
①    移動、施設・設備利用、支援機ჾ・用具に関する配慮  ②    教材に関する配慮点訳・電子データ化・拡大・字幕付け・事前配布等
  ③    情報伝達・コミュニケーションに関する配慮手話通訳・要約筆記・ᩥ書伝達等  ④    定期試験に関する配慮時間延長、別室受験、解答方法等  ⑤    履修登録、学習支援等
⑥    学ෆ⏕活に関する配慮トイレ、食事等
⑦    その他


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

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


Ⅲ

学 修 の 手 引 き

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学修の手引き学業指導

アドバイザーは、学生に対し履修科目の選択や学習上の諸事項について助言を行い、相談に応じる。本学の学生には入学時よりアドバイザーがそれぞれ割り当てられる。アドバイザーは履修科目・時間割・諸手続きに関する質問に答えつつ、学生が大学生活に㐺応するのを助け、将来計画についても広い視野から考えるよう、助言を与える。
学生は、履修科目登録に先立ち、アドバイザーに相談しなければならない。教育的観察（後に説明）にある学生は、スケジューࣝに沿って定期的にアドバイザーと఍うことになる。
授業への出席

全ての授業への出席が求められる。本学部の教員養成課程のプログラムが成果をあげるか否か
は、学生が講義・演習・ᐇ習な࡝に✚ᴟ的に休まず出席するか否か、しっかり勉強をするか否かによっている。࡝のように素晴らしい教育プログラムをタ定したとしても学生が✚ᴟ的にこのプログラムに参加しなければ教育効果は期待できない。従って、学生はすべての講義、演習、ᐇ習な࡝へ出席することが必要である。
本学はさまざまな᪉ἲで学生の授業への出席を強く促すために、指導・助言する。欠席した学生には必要に応じて補講を行うが、まずは授業時間に遅刻せず、講義等には常に出席することが必要である。出席率の思わしくない学生は、当然のことながら成績評価が低くなり、履修規定第11 条に規定されているように出席が 3 分の 2 に満たないものは、定期試験受験資格を失う。
やむをえず遅刻・欠席する場合は、講義ᢸ当の教員あるいは学務係に、遅刻・欠席する旨を㐃
絡すること。また、病気、怪我、忌引等で㐃続して欠席する場合は、本冊子巻末にあるࠕ授業欠席届」を学生部まで提出すること。
履修義務

各学期上限を 24 単位として履修科目を登録すること（履修規定第 10 条）。但し、４年次においてはこの限りではない。この範囲を越える履修には、学部㛗と学務係のᩥ書による許可を必要とする。

履修科目登録と変更

履修科目登録および変更期間は年間行事日程に従って行うこと。履修登録に必要な書類等は学務係よりࠕオリエンテーション時」に配布される。
教育学部では小幼コースあるいは幼ಖコースのいずれかを選択するため、学生はアンケート用紙に記した希望コース調査票に記入の上、アドバイザーに提出し、アドバイザーの確認・許可を得た後、履修科目登録を行う（履修登録期間୰に学務係に提出する）。なお、コース選択において、著しい片寄りが生じた場合、履修規定第３条にᇶづき、ே数調整を行う。
希望コースの変更は、ᇶ本的に各学期授業㛤始第３週目までの期間とする。学生はアドバイザ
ー・学務係とよく相談しながら調整を行う。
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79

希望コース変更は、以下の要領で行う。
（１）希望コース変更ᒆを学務係で受ࡅ取り、記入の上変更を申し出る。
（２）アドバイザーの確認のもと履修科目変更を提出する。
希望コース変更に伴う履修科目の変更は、成績表には登録科目として科目名⛠は記されたままとなる場合があるので、変更されたことを必ず確認すること。なお、コース変更に伴い、講義等の受講回数が不足する場合には、アドバイザーを通じて必ず申し出ること。教育学部が責任をもって補講などを行い、講義等の回数を確保するように措置する。
単位履修に関わる中間・期末試験後における成績評定と履修カルテ・ポートフォリオ
及び自己点検シートによる履修指導

毎学期、学生が単位登録・履修しているすべての科目について、その履修状況を確認するため
講義担当教員からの成績評価の報告にᇶづいて、アドバイザー教員／学部長により、履修࢝ルテ／ポートフォリオをもとに指導・助言を行う。もし、下記に記載する評価であると確認された場
合、学生に対して直接口頭あるいは文章による注意・警告が行われ、さらにこのことについて保護者に書面で連絡する。また、未取ᚓ単位がከく、修学が困難だと予想される場合、直ちに୕者面談（学部長及びアドバイザー・学生・保護者）を行う。なお、これらの措置は学生の留年や卒業
延期、さらには退学などを஦前に防止するための措置である。
記
１） 評定平均値(GPA)が 2.0未‶、かつ１つでも「不可」評定がある場合。
２） 学期の評定平均値(GPA)、もしくは加算評定平均値 (Cumulative GPA)が 1.5未‶である場合。
３） Ｆ「不可」の評価が２つ以上ある場合。
継続して 2 学期以上にわたって教育的観察下にある学生は、当ヱ委員会によって教育的観察の延長、留年、一定期㛫の停学もしくは退学のいずれかの処分が検討される。なお、教育的観察にある者は、学友会、クラブ活動、኱学祭の委員として活動することをチ可しない。
成績評定及び評定平均

各学期末、学生の修学状況について、学務係あるいはアドバイザーによる成績通▱書を受ࡅ取る。成績通▱書には、各科目の評定のほかに、１学期ごとの評定平均値(GPA)と、それまでに履修したすべての科目の加算評定平均値(Cumulative GPA)とが記載される。評定とそのポイントは履修
規定第 15 条に定めるとおりである。
評定への異議申し立て

一度評定された成績は、஦務上又は記載上の誤りによるもの以እ、学部長の承認なしに変更されることはない。
最終評定に対し異議申し立てのある学生は、まず不可と判定された講義等の担当教員に஦前確認する。そこで、異議が解決しない場合には、評定の通▱から 30 日以ෆに再考請求申立書を学部長に提出できる。学部長もしくは学部長に指名された者により慎重に再検討が行われ、変更されることがある。
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学部長リスト及び卒業成績優秀者

学期末毎に、ＧＰＡ（評定平均値）３.５以上を取得した学生は学部長リストにおいて発表される。
卒業時、加算評定平均値が３.５以上の学生は成績優秀者として表彰される。その内、加算評定
平均値の୍番高い者は、成績᭱優秀賞(バレディクトリアン)を与えられる。又、成績のࡳならず学内において総合的な努力を修めた者には宮崎国際大学賞を与える。国際ேとして活躍した学生には世界市民賞が授与される。
シラバス

各学期の第１週に、教ဨは履修学生に各科目のシラバスを配布する。大学の Web でも公開している。シラバスは、学生が授業୰や授業እで学習を行うための指針を示すもので、シラバスの項
目に記載された情報にもとづいて、予習・復習などを行うとする。
シラバスには、（１）授業内容と᪉法 、（２）達成目標（講義の目標）、（３）評౯基準と評౯᪉
法（可などの成績評౯を行う成績基準とヨ験やレポートなどの評౯割合など）、（４）履修条件 （講義科目を学習する上で、履修しておかなければならないことなど）、（５）授業計画 （15 回の授業
計画）、（６）஦前・஦後学習、（７）教科書・参考書 ・授業の準備や予習・復習に役立つような記載）、（８）備考（学生࡬のメッセーࢪやཷ講上の注意など）、（９）オフィスアワー（教ဨが学生と面談できる曜日・時間帯・場所などを記載しているので、参考にすること。
教育実習・保育実習に登録・履修できる要件

教育実習は、教育職ဨචチ法施行規則第 6 条の規程に基づき、教職につく学生が学校教育の場
において大学で学んだ知識や理論を活かし、実地経験をするための必修科目です。実習生は、実習校の教育活ືを通して、教壇に立ࡗて授業する経験を得るだけでなく、教育活ື全般にわたࡗての理解を深め、教ဨとして必要な知識や技能や態度などを身につけることを目的としています。
、 年生に進級すると、小学校実習や保育実習が始まります。
「教育実習の手引き」で明記されているように、教育・保育実習を登録・履修できる要件として、 年前期までに教職課程として割り当てられた科目（単位数）の  分の  以上を履修していることとなࡗています。さらに、小学校・保育所（ᅬ）における教育・保育実習を登録・履修するためには、「୍定水準以上の教科・保育科目の学業成績と教科教育法・保育内容指ᑟ法＆保育表現技⾡等における教育・保育実践力」
を身に付けていることが必要です。

令和  年度以降、学生は教育・保育実習に登録・履修するためには、ୗ記に定める要件を充足した場合にチ可することとします。

教育・保育実習に取りかかれる要件（登録・履修できる要件）

１．3 年前期までに教職課程に割り当てられた科目（単位数）の 3 分の 2 以上を履修していること。
２．小幼・幼保コースඹ通・学業成績として累積 GPA2.0 以上（GPA1.5 前後の学生は登録・履修をㄆめない）で࠶ること。
・累積 GPA2.0 前後の学生について、大学生として必要な基礎学力が身に付いているか、「理8181

科・数学・英語」について出題された課題の正解率から判定する。
３．小幼コースにおける教育実践力は、理科・算数の模擬授業を行うことにより判定する。与
えられた課題について指導案を作成し、さらに模擬授業を実施し、「合」と判定さること。
幼保コースにおける保育実践力は、保育内容指導法・保育の表現技術について、与えられた課題の指導案を作成し、さらに模擬保育で「合」と認められること。
教育学部卒業論文に関する申し合わせ

卒業論文は、教育学部の教育カリキュラムの୰で、４年次開講で通年４単位の必修科目となࡗており、４年間の大学生活における集大成となる最も重要な科目の一つとして位置付けています。
学生は㸯年間をかけて卒業論文題目に関する研究を行い、卒業論文を完成させ、同時に卒業論文発表会において発表・質疑応答を行います。このような卒業論文としての位置付けཬࡧ卒業論文の作成とその発表な࡝を行うことから、卒業論文指導教員への配属は少人数をᇶ本とし、教員による徹底した研究指導のもと、学生は主体的に取り組むことを期待しています。
なお、卒業論文に取りかかるにあたࡗて、以ୗのように、いくつかの要件を満たす必要があります。
1. 卒業論文指導教員への配属
学生は４年次に進級した後、卒業論文指導教員へ配属します。３年次後期にガイダンスを行い、教員による卒業論文課題等が紹介された後、希望する教員との面接等を経て、配属を決定します。学生は忍ヶ丘教㣴Ⅰ～Ⅳで学んだことࡸ教育学部の教㣴・教科・教⫋科目で学んだことな࡝を参考に、自分の将来の目標等を勘案して、卒業論文題目を考え、指導できる教員を㑅んでୗさい。
2. 配属学生数
卒業論文の指導は少人数教育を原則とするため、一人の教員が受け入れる学生数は５名以内とします。なお、特段の஦情がある場合には、受け入れ教員の了解と学部㛗の判断により、５名を越えて配属します。
3．卒業論文履修要件
卒業論文着手は４年次進級後になります。卒業論文の履修要件は以ୗの通りです。
① 本学に３年以上在学していること。（編入学生を除く）② 卒業論文指導教員に配属されていること。
③ 各コースを卒業するに必要な⥲単位数の４分の３以上（96 単位）を履修していること。
④ 成績評定平均値（GPA）が 1.5 以上であること。
これらの要件を満たさない場合は、卒業論文に着手することができず、卒業は延期されます。
4. 卒業論文指導
上グの卒業論文履修要件をクリ࢔すると、卒業論文指導教員のୗで、本格的な卒業論文研究が始まります。教員によࡗてはセミナー等により、卒業論文題目に関連する文献調査等を始めとして，研究計画を❧て、具体的な研究が開始されます。後期には、担当教員・ᑓ門分
野別に୰間発表会な࡝が開催されます。
また、しࡗかりした卒業論文を作るために、卒業論文指導教員と学生のコンタクࢺタイム（学生が指導教員から対面式に直接指導を受けた時間）について、単位数が４単位であるこ82

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と、事前・事後学修及び研究内容等を勘案して 180 時間以上を確保することを義務付けます。
指導教員は、コンタクトタイムについて、時間数を確認・記録してください。コンタクトタ
イムとして決められた時間数を確認できない場合、卒業論文の提出及び卒業論文の発表は認められません。
5. 卒業論文指導教員の変更
学⏕は卒業論文指導教員の変更を希望する場合、所定の変更願を学務ಀに提出してください。᪂旧指導教員のそれぞれの承認と学㒊㛗の承認を経て許可されます。なお、いずれかの教員の承認が得られない場合は、学㒊㛗が変更について判断します。
なお、卒業論文は原則として同じ教員の指導のもとで取り組む通年科目であることから、卒業論文指導教員を変更した場合は、研究テーマによっては、変更願の時期等によっては不可能になることがあります。
6. 卒業論文発表会
卒業論文発表会を公開の場で行います。これは卒業論文審査の୍環として行います。発表・質疑応答は所定の時間行い、使用言語は日本語とします。なお、これらの発表会の詳細（日程・時間等を含む）については後日通▱します。
7．卒業論文の提出
卒業論文は、執筆要領（別紙）を参照し、A4 版 25 頁以上（４万字に相当します。）にまとめて下さい。また、提出は、印刷版と電子版の୧᪉が必要です。印刷版は本学㝃ᒓ図書館に保存され、所定の場所に懸架され、電子版は学務課で保管します。
8．卒業論文完成までの大まかなスケジュール
４月下旬 卒業論文指導教員及び卒業論文題目の決定・提出（卒業論文題
目は後日変更可。卒業論文指導教員変更は手続きが必要）
５月下旬 学⏕から卒業論文指導教員࡬卒業論文の࢔ウトライン等の提出
１０月中旬 教員研究室等における卒業論文中間発表会
１月下旬 卒業論文の完成原稿の提出（印刷≀と電子版）及び卒業論文発
表会
学生による授業評価

毎学期終了直前に、学⏕は履修中の科目について࢔ンケートに回答する。࢔ンケートは無記名で実施され、本学の教⫱課程のホ౯及びᨵ善に活用される。
学業上の誠実本学では教⫱の場として、学⏕と教員に学業上の誠実さを十分に保ᣢすることを求める。学⏕は、ヨ験、宿題、研究発表（レポート）等すべての課題に誠意をもって取り組むことが求められる。学業上の誠実さの意味について疑問がある学⏕は、教員と相ㄯしてその概念の理解を明確にしておいてもらいたい。
本学の学⏕はしばしばグループで学習し互いに学び合う。教員の指示に基づくグループ作業は
学習上᭷ຠである。課題によってはレポートを作成する㝿な࡝に文⊩等を活用することもしばしばあるが、引用文⊩の出典を明記する限り学習上のṇ当な行為であるとされる。
不当な行為とは以下を指す。
83

83

ａ．不正： 試験、宿題、レポート、卒業論文などにおいて、カンニングを行ったり、虚言で固めたものを提出したり、他人が作成したものを自分のものとして提出したりすることｂ．偽造： 宿題、レポートや卒業論文作成などにおいて、情報や引用文⊩➼の偽造を行
うこと
ｃ．盗用： 著作者の許可あるいは引用なしに、他人の言葉や考えを自分のもののように取扱い表示すること
このような不当な行為は、教育の場で最も重要である信頼の絆を壊すことになるので、非常に深刻な問題とみなされる。特に、将来、小学校などの教員になることを目標としている学⏕がこのような不正行為を行うことはᴟめて遺憾と言わざるを得ない。従って、もしこのような不正行
為を見つけた場合には学則第 57 条、履修規定第 12 条により処分の対象となる。
休学

疾病その他特ูの⌮由のため２ヶ月以上就学することができない場合には、休学が認められる。
疾病のため休学する場合には、ಖ護者㐃署の休学㢪に医師の診断書を添付しなければならない。
休学ᮇ㛫は在学年限に算入されない。休学後の復学は、復学㢪の届け出を経て翌学ᮇより認められる。休学㢪用紙は、学⏕㒊でཷけ取る｡ 休学ᮇ㛫は㐃続２年、通算４年を越えることができない。休学୰の納付金については学則第４８条を参照にすること。
退学

退学を㢪い出る学⏕は、学⏕㒊に申し出なければならない。学⏕㒊は、退学に伴う手続きを行う。また、退学㢪には学⏕とそのಖ護者の署名を必要とする。授業に出ᖍしない➼の行動は、退学に値しない。当該学ᮇの授業料および諸費用は返還されない。
除籍

次の各号の୍に該当する者は、教授会の議を経て、学㛗が除籍する。
(1) 学業を怠り、成業の見㎸みがないと認められた者(2) 所定の登録手続きをせず、また休学、退学の手続きをしない者(3) 授業料、諸費の未納が３ケ月以上にཬࡪ者(4) 在学年限を経過してもなお卒業に必要な単位を取得できない者(5) 休学ᮇ㛫を超えてもなお復学もしくは退学しない者(6) 行方不᫂者又は死者除籍された者が再入学を㢪い出たときは、学㛗は教授会の審議を経てこれを許可することがある。

他大学等で修得した単位の認定について

1. 大学又は▷ᮇ大学を卒業又は୰途退学し、᪂たにᮏ学㒊の第㸯年次に入学した学⏕で、他大学で既に取得した単位については  単位を越えない範囲で、ᮏ学において取得したものとして認定することができる。
84

84

2. 教育上有益であると教授会が判断した場合に、他大学又は短期大学において取得された単位については、60 単位を超えない範囲で本学㒊において取得したものとして認定するࡇとができる。ただし、編入学・転入学の場合を除く。
個人情報の取扱いについて

宮崎国際大学 （以下「本学」という）では、入学予定者、在学生の個人情報のみならず、保護者や卒業生などの個人情報を取扱っています。個人情報の不正使用や流出を防ぎ、個人情報を㐺切に管理・使用していくためには、国が定める「個人情報保護法」ならびに「学校法人宮崎学園
個人情報の保護に関する規程」等の学園内諸規程を策定し、ࡇれらに๎って、以下の通りに取扱います。
１．個人情報とは本学が、業務上取得する在学生ならびに卒業生、入学予定者に関する情報であり、入学手続き時に提出されたẶ名、住所、生ᖺ月日、写真、その他の記載により個人を特定できるものを言います。また、在学୰の修学上本学が作成する正課内外における情報（成績情報、指導記録、活動 記
録など）も含みます。
２. 利用目的
本学では以下に揚げる教育研究、修学支援に必要な業務を遂行するため、業務上取得した学生および保証人等の個人情報を主に、次の目的のために㐺正に利用します。利用目的に大きな変更が生じる際は、学生ならびに保証人にྠពを得ます。学生の個人情報は学籍番号で区分けし、主に、以下の業務遂行のため利用します。
（１）学籍関係
学籍情報の管理、クラス名簿等の作成、休学・退学・復学等の諸手続き、編入学・転入学・再入学など（２）修学関係
履修相談、履修指導、履修登録・通▱、授業・定期試験、成績処理・通▱、単位認定、卒業判定、諸資格認定など（３）学生生活
学生生活全般に関ࢃる指導・助言、学生支援に関ࢃる指導記録作成、奨学金関連業務、定期健康診断・日常の健康相談、課外活動支援、外国人 留学生在留等手続、入寮・退寮手続、学生災害障害・賠償保険手続など（４）進路関係
就職・進路全般に関ࢃる支援、就職・進路全般に関ࢃる指導記録作成、進路希望登録、進路登録、
就職斡旋、自主実習、課外講座運営、模擬試験運営、卒業後の在職状況把握など（５）その他
各種連絡・呼び出し・通▱、各種証明書発行、*卒業࢔ࣝバム制作、*本学広報に関ࢃる媒体への掲載、各種調査報告、学๎による処分など* 制作の際に撮影した画像等の肖像権は大学に帰属するものとします。また、授業・課外活動・その他学校行஦の際に撮影した写真・映像等は 本学の教育活動および大学広報のために、大学案
内をはじめとする広報媒体に使用するࡇとがあります。
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３. 個人情報の第三者提供について
本学では、教育研究および学生支援に必要な業務を遂行するために、学生ならびに保証人等の個
人情報をୗ記の通り、第三者に提供することがあります。外部業者へ業務委託する場合の業者選定にあたっては、個人情報保護体制が確立した業者を選定し、機密保ᣢ契約を締結します。
（１）学生の学業成績等の修学状況を保証人に提供します。本学では、保証人との連携による修学指導が教育上有効な手段であると考え、年度末の成績確定の段㝵で保証人宛に「成績通▱᭩」を送付します。また、本学が㛤催する保護者懇談会においても履修状況・単位修得状況を提示しながら、学生生活・修学状況・進路支援等について個別面談を行います。
（㸰）学生の個人情報を同窓会に提供します。本学では、卒業生間のつながりの必要性を認識す
るとともに、同窓会活ືと本学との連携を重要視しています。その活ືを支援するため、学生の情報（Ặྡ・卒業学科・住所な࡝）を提供します。
（３）学生の個人情報を後援会に提供します。本学では、後援会活ືと本学との連携による修学支援、修学環境整備等を重要視しています。その活ື実施のため、学生の情報（Ặྡ・所 属学科・住所な࡝）を提供します。
（４）本学の広報誌媒体作成に伴う個人情報・写真等を作成委託業者へ提供します。
（５）学生の健康診断実施に伴う個人情報を医療機関へ提供します。
（６）චチ・㈨格の申請を行うため、学生の個人情報・成績情報な࡝を管轄諸官庁に提供します。
（７）学生のインターンࢩࢵࣉ・学外実習・ボランࢸ࢕ア・海外留学等に伴う個人情報をཷࡅ入れ先に提供します。
（８）学生教育研究災害障害保険・学研災付帯賠償責任保険の加入手続きのために、学生ならびに保証人の個人情報を関連の保険会♫に提供します。
（９）学生の奨学金の申請・交付・継続申請に伴う個人情報を奨学金団体に提供します。
（1）学生のᅜ内外の研修旅行・留学の実施に伴う個人情報を旅行௦理店等に提供します。
（11）外ᅜ人留学生の在留等手続を行うため、学生の個人情報・成績情報な࡝を管轄諸官庁に提供します。
（12）法௧にᇶづく場合ࡸ、学生本人または第三者の生命、身体の安全または財産その他の権利保護のため、緊急の஦情、ᅜ・ᆅ᪉公共団体な࡝への協力義務にᇶづく合理的理由がある場合
は、例外的に学生または保証人の情報を提供します。
4. 共同利用について
本学では、上記 2 の利用目的のために、各部署で個ࠎに業務上ྲྀ得・作成した学生および保証人
等の個人情報を部署間で共有します。
5. 個人情報の管理について(1) 業務上ྲྀ得した個人情報ならびに成績情報・ᑵ⫋状況等の情報は、紙もしくは電子データの形態で保管します。
(2) 個人情報の管理にあたっては、「個人情報保護法」ならびに「学校法人宮崎学園個人情報の保護に関する規程」等学内諸規程に๎って、㐺ṇに利用・管理・ᗫ棄します。
6. 個人情報の㛤示について本学が業務上ྲྀ得および作成した個人情報については、本人に帰属する情報に限り、㛤示請求す
ることができます。し࠿しながら、個人情報のな࠿には㛤示請求に応じられない情報もあります。
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その場合は、その理由を文書により通知します。開示請求窓口は総務課です。
7. 問い合わせ・相談窓口についてお問い合わせ先 宮崎国㝿大学 総務課〒889-1605 住所：宮崎市清武町加納丙 105 番地
電話：0985-85-5931
高等教育コンソーシアム宮崎及び単位互換

宮崎国㝿大学は「㧗等教⫱コンソーシアム宮崎」の加盟大学となっている。本学の学生は同コンソーシアムに参加している機関として、加盟大学の授業について所定の手続きを経て提供される科目を履修し、単位認定を受けることができる。
履修 を希 望す る学生 は、 本学ホー ム࣌ー ࢪ右 下に ある 「コン ソー シア ム宮 崎」（）に記載されている提供科目等を調べた上で、受講手続を学務課において⾜わなければならない。なお、コンソーシアム加盟大学で履修した授業は、ධ学
料及び授業料は無料である。
学生は受講後、履修科目を示すポートフォリオを提出しなければならない。また、履修した授業（単位）は、原則として卒業単位として認ࡵられない。
その他、教育学部で取得できる資格【防災士資格】
教養科目・自然系列「自然災害と防災」受講について（授業の概要）○シラバスは、本学HPにアップされているので、必ず確認しておくこと
宮崎県は、九州地方南東部に位置し、年間を通して温暖な気候にᜨまれています。し࠿し、一方では全国有数の雨が多い県であり、さらに夏季期間中には台風の直撃を受けるな࡝、風水害や土砂災害に悩まされてきました。また、宮崎は、近い将来、南海トラフの西端に位置する日向灘で起こる海溝型の地震である東南海・日向灘地震による大きな被害が想定されています。特に、過去の歴史をさ࠿のぼると、日向灘地震は大津波を伴い、多くの犠牲者を出してきました。また、霧島連山では平成 23 年に新燃岳が噴火し、多くの被害が発生しました。
従って、これらの災害・被害等を最小限にするたࡵに、小学ᰯ・ᗂ⛶ᅬ・ಖ⫱ᅬ等の教ဨを目指す学生には、ソフト・ハードの୧㠃࠿ら、自然災害が起こる仕組みや防災対策・情報等を஦前に知ってしておくことはᴟࡵて重要となります。
本講⩏では、日本防災士機ᵓによる防災士養成カリキュラムにᇶづき、「命は自分で守る（自助）」「地ᇦで活動する（ඹ助・協働）」「災害発生のしくみを学ぶ（科学）」「災害に関わる情報を知る（情報）」「新たなῶ災や危機⟶理の手法を身につける（予防・復興）」の分野（合計 31
項目）について、受講・学修することにより、災害発生の仕組みを理解し、ついで、防災・ῶ
災対策について⾜政・地ᇦにおける⌧≧と課題について、さらには一旦発生した災害を想定した危機⟶理の手法を学修・理解します。また、本講⩏を受講した後、救急救命講⩦を受講し、さらに日本防災士機ᵓによるヨ験に合格し、所定の手続きを⾜った場合に防災士の資格
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認定が行われます。
また、小学校・幼稚園を目指す学生は、防災教育について別添のように位置付けられており、また防災教育について「⥲合学習時間の指ᑟ法」等で授業することが学習指ᑟせ領等において求められているため、「選択必修」としています。
（受講について）すべての講⩏について、学外からの講師により実施されます。従って、休講が生じた場合
以外、補講は実施できません。講⩏は6 時限（18:00～19:30）あるいは一部は土曜日に㛤講します。予め了解の上、受講してください。
（単位の認定）単位認定と資格認定は異なる基準で行われます。十分な理解・了解の上、受講してください。単位認定は、学๎・履修規程に沿って行われます。すなわࡕ、①欠席が㸯／３を超えた
場合、受験資格が消失します、②受講した講⩏・レポート項目のすべてについて、レポート提出が必須です、③成績評価は（秀「～90点」・優「89～80点」」・良「79～70点」・可「69～60点」・不可「9点以ୗ」）で行われます。
（防災士資格の申請）「自然災害と防災」による防災士資格取得には、以ୗの᮲件を満たすことが必須です。
○シラバスに記載されている31項目（講⩏及びレポートと記載）のすべてについて、レポート提出する必せがあります。ࡶし、欠席した場合（公欠の場合）、録画した映像による受講が必ず行ってください（8割以上の講⩏出席が᮲件です）。
○教本௦、受験料、認証登録料の費用が必せです。
○救急救命講習の受講・修了が必須です。ᐑᓮᅜ㝿኱学において受講した学生は、ᐑᓮ市
南消防署による救急救命講習を実施予定。後日、案内します。
（防災士資格の取得）○日本防災士機構が監理・実施する資格試験に合格し、資格申請・認定を受けたࡶの。
○再試験を希望する不合格者は、機構が指定する日時・఍場に出向いて受験することができます。
○合否の通知は、受験者本ே及び㣴成機関宛に郵送で通知されます。
（防災士資格の認証ᡭ続き）○防災士の認証登録ᡭ続きは、㣴成機関から一括申請となっているため、ᐑᓮᅜ㝿኱学学
務課へ申請してください。
○防災士☜認証は、日本防災士機構により、申請・認定者に対して、防災士認証状（A４版
縦型賞状ᵝ式）及び防災士証（プラスチックカード製の顔写真入り縦型ྡ刺型状）を交付さ
れます。

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（その他）○日本防災士機構は、防災士のㄆ証等により取得した個人情報について、「個人情報保護方針」「個人情報取扱規程」に基づき、個人情報保護に関する法令を遵守・管理に努めます。
ただし、ᅜ、自治体及び日本防災士会から開示請求があって、その利用目的が防災士制度の目的に㐺合する࡜ㄆめた場合に限り、防災士の個人情報の୍㒊を提供するࡇ࡜があります。
○不明な点等あࢀば、Ꮫ務課に問い合わせて下さい。

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(別紙)

学校防災のための参考資料「生きる力」を育む防災教育の展開（文部科学省）より引用

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【児童福祉任用資格】
都道府県に設置された児童相談所で児童の保護･相談および専門的技術にᇶづいて必要な指導を行うための資格。
＊卒業後に１年以上の実務が必要【社会福祉主事任用資格】
福祉事務所や児童相談所等の指導主事、ケースワーカーおよび福祉施設の指導員、社会福祉協議会などのコミュニティーワーカーなどを担うための資格。
＊次の指定科目のうࡕ３科目以上を修めたもの（①倫理学、②心理学概論、③教育原理、④保育原理、⑤児童家庭福祉、⑥社会福祉、⑦相談援助）【児童指導員任用資格】
児童福祉施設のうࡕ入所施設に従事する⫋員で、児童の生活指導を行うための資格。
【准学校心理士資格】「学校心理士」は、1997 年度より一般社団法人学校心理士認定運営機構が認定を行っている資格である。ᮏ資格は、あらゆる学校生活におけるさまざまな問題に対して、アセスメン
ト・コンサルテーション・カウンセリンࢢなどを通して、Ꮚども自身・Ꮚどもを取り巻く保護者や教師・学校などに対して、学校心理学の専門的知識と技能をもって、心理学教育的援
助サーࣅスを行うことのできる人に対して認定する資格である。これまでに 7,000 人を超える学校心理士が誕生しており、1 条校（幼小中高等学校・特別支援学級・教育センター・教育
相談所・保育所）などで、幼児・児童・生徒や一般の人に対して教育・援助活ືに従事し、活躍している。
「准学校心理士」は、学校心理士に準ずる資格として 2019 年度より認定ไ度が㛤始されている。ᮏ認定ไ度は通常より▷い実務経験期間で学校心理士資格試験が受験できる。ᮏ学㒊
も、2019 年度一般社団法人学校心理士認定運営機構から「A タ࢖プ校」として申請・認定を受けており、指定された（「教育心理学」「教育相談」「保育の心理学」「特別支援教育概論」）
から３科目６単位を履修し、ྠ機構に申請㈝用等を添えて資格取得申請を行うことにより「准学校心理士」資格が授与される。
＊A タ࢖プ校（学校教員・保育士類型）１条校（学校教育法）の教員免許または保育士資格を有するもの（取得見込みを含む）を対象に准学校心理士資格を認定する。
学校心理士資格は、准学校心理士資格所得後、１条校における  年間の実務経験を経て、
学校心理士資格試験を受験し、ྜ格した人は「学校心理士資格」が取得できる。
詳しくは、「学校心理士認定運営機構：http://www.gakkoushinrishi.jp/」あるいは学務課に問いྜわせること。
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学

生

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生

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学生生活上の規則及び情報
学費納入

本学の学費納入に関する主な規定は下記のとおりである。
（学 費）
１）学費とは「授業料」、「施設設備費」、「その他」を言う。
＊「その他」は、海外研修費用、教育実習費用等である。
（学費の納入期限）
２）学費の納入期限は下記のとおりであり、期限内に納入すること。
・前期・・・・４月１０日
・後期・・・・１０月３１日
但し、大学が認める正当な⌮由により学費の延期納入を願い出る
場合には、上記納入期限までに「学費延納願」を学長宛に提出する。（「学費延納願」用紙は⥲務部に請求のこと）
・海外研修費用、教育実習費用の納期は別途指示する。
（学費の納入延期期㛫）３）学費の納入延期期㛫は学費の納入期限（前期…４月１０日、後期…１０
月３１日）の翌日から３ヶ月以内とする。
（学費未納の場合の除籍）
４）学費納入の義務を怠り、３ヶ月以上納入しない場合は学๎➨  ᮲により除籍される場合がある。
（欠席又は停学中の学費）
５）学費は、欠席又は停学中であってもῶචされない。
（休学中の学費）
６）学期が始まる前に休学願いを提出しࡓ場合、休学期㛫中の授業料・施設設備費の納入はච除する。但し、１学期につき在籍料として 0,000 円を納入しなࡅればならない。学期の途中において、休学する場合はその学期分の授業料等学⏕納付金を納入しなࡅればならない。
なお、休学中も後᥼会費は納入しなࡅればならない。
（退学又は除籍の場合の学費）
７）退学を願い出る⪅は、その学期までの授業料等学⏕納付金を納入しなࡅ
ればならない。退学又は除籍の場合、既納の学費は返還されない。まࡓ、未納の時は、ࡓだちにこれを納入しなࡅればならない。
（既納の学費の返還）
８）既納の学費はいかなる⌮由があっても返還されない。
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誓約書

本学に入学を許可された者は、所定の誓約書に署名押印し、入学手続きのときに、学㛗に提出しなければならない。
学生証

１）学生は入学と同時に学生証の交付を受け、常時これを携帯しなければならない。
２）学生証は宮崎学園図書館の貸出カードと兼用になっている。
３）学生証は退学時、又はその有効期間を経過したとき、直ちに返納しなけ
ればならない。
４）学生証を紛失、汚損したときは、直ちに学生証再交付願を総務部に提出して、再交付を受けなければならない。
５）学生証は他人に貸与又は譲渡してはならない。

住所等の個人情報の変更届

本人及び保証人に次の事項が生じた場合、学生部に備え付け用紙に変更事項を記入し、学生部に提出しなければならない。
１）⌧住所及び連絡先（電話番号を含む）に変更が࠶ったとき
２）ᨵ姓及びᨵ名３）保証人の変更
保険

本学の学生は、（財）日本ᅜ㝿教育支援協会の「学生教育研究災害傷害保険（学研災）ࠖ࠾ࡼび「学研災付帯賠償責任保険（学研賠）ࠖに加入している。
大学の教育研究活動中や課外活動中に被った事故にࡼる身体の傷害や、通学な࡝の移動中に発生した身体の障害事故に対し、保険金が支払われる。ࡲた、
学生が、ṇ課・学ᰯ⾜事・教育ᐇ習な࡝の活動で他人にけがをさせたり、他人の財物を損壊したことにࡼり被る法律上の損害賠償が補償される。
保険支払の対象となる事故・支払保険金額等の詳細については、学生部に照会のこと。
定期健康診断及び健康管理

１）健康診断は、学ᰯ保健法に基づき毎年 4 月（診断日は掲示板等で告示する）にᐇ施している。とくに、教育⫋を目指す学生は、必ず受診し、その目的を知る必せが࠶る。受診しな࠿った学生は、所定の医療機関で健康診断を受診し、診断証明書を学生係に提出すること。
２）保健室は 1 号館 1 階に࠶り、気分が悪くなった学生や怪我等で応急処置が必せな場合は利用できる。
３）近くの医療機関は、 インフォメーション に記載されているので参照のこと。

施設設備等の利用・借用（施設借用方法）9696１）学内の施設を使用する場合は、必ず「施設借用願」を本学事務局に提出すること
２）国際交流センター・体育館・グランドなど、短大との共用施設及び短大施設の借用については、「短大施設借用願」を本学事務局に提出し、最終的に短大事務局の許可を得ること。
３）借用理由・┠的や他団体との競合にࡼり、必ずしもすべての施設が借用できるとは限らない。
（施設借用期間）
４）学期期間୰の学内での活動は、原則として授業時間を除く 16：30～20：00 とする（昼休み時間等の活動は認ࡵない）。但し、「企画書」等の申請にࡼり、本学の許可した活動はその限りではない。
５）土日祝日及び休業期間୰（平日）の活動・施設借用時間は、：00～20：00 とする。但し、休業期間୰もᩍဨは研究等で大学に勤務しているので、
平日 1：00 まではᘓ物内で「音を鳴らす」「踊る」等、࿘辺に影響を及ぼす恐れのある活動を禁止する。なお、休業期間୰は一㒊を除き全てのᩍ室に施錠をする。
６）年末年始や大学行事（オープンキャンパス・入学試験など）が行われている間は、原則として学内施設の使用を禁止する。そのたࡵ、学生は学内
イベンࢺの日程を掲示板または MIC SKY カレンダー等で確認すること。
（㒊外者の利用）
７）本学内へ学外の者（㒊活の講師、練習試合の相手などを含む全ての㒊外者）が本学の施設を利用する際「クラブ／サークル活動 㒊外者招待許可願い」を本学事務局に提出すること。
（学外での活動）
８）学外にて活動を行う場合、本学事務局へ「学外課外活動届・参加者ྡ
簿」の届出を行うこと。届出がないものは、一切これを本学の活動と認ࡵない（無届の場合、有事の際に学生保険等が㐺用されない為）。なお、活動後は「学外課外活動ሗ告書」を提出すること。
（その他）
９）上記に関して、著しい違反が見られる場合、大学ࡼり何ら࠿の指導がなされることがある。

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カウンセリング

いかなる理由にしろアドバイスやカウンセリンࢢが必要と思う学生は、まず気軽に相談できる
教職員またはスクールカウンセラーの手助けを求めること。
本学の臨床心理士の㈨格をもったカウンセラーは毎週水曜日、8 時 30 分～16 時 30 分まで学生の悩みを聞くようにしている。1 年生は 4 月から優先的に必要に応じて個人面談をཷけ、カウン
セラーは今後どのように学生の悩みと問題を解決していけばよいかを検討し、より㐺切なカウン
セリンࢢ方法を考えるようにしている。このようなサポートを通して、学生はよりよい環境で学業に励むことができる。また、ᩍဨやアドバイザーあるいは学生部⫋ဨもあなたの悩みの相談相手になり、また問題のෆ容によっては㐺切な相談相手や部署・外部機関を紹介する。言うまでもなく、秘密厳守なので安心して相談すること。
もし悩んでいる友人がいたら、学生部に⾜くことを勧めるか、また友人に次の≧況が見られた
場合には、学生部に報告すること。
･ 憂鬱っぽい･ 頻繁に泣く･ お酒を飲みすぎている･ 友達と交わらなくなった･ 頻繁に授業を欠席している･ 家族と時間を過ごしたくない
悩んでいる学生を助けようとしている人は思いやりをもって接し、㐺切な相談相手や部署に報告すること。悩みのある学生は自ら手助けを探そうとしない時もある。相談に乗るᩍ⫋ဨなどはすべての秘密をಖ守すると伝えることで安心させることが኱切である。よくある悩みの相談౛は下記のとおり。
問題౛：･ ᐑᓮになじまない･ 家族の問題（両親からの過度なᮇ待がある➼㸧
･ 友達ができない･ 異性問題で悩んでいる･ 授業についていくのが難しい･ 出席が容易でない（朝起きられない㸧
･ 経済的問題を抱えている･ 飲酒問題が深刻になってきた･ 先生に話しかけられない･ 理由なく落ちこんࡔり、悲しくなる･ 健康相談の情報がḧしい9898

奨学金制度

多くの奨学金の募集は４月に行われ、学内説明会を行う。奨学金受給を希望する学生は必ず出席のこと。募集や説明会、㠃接の日程については、掲示板やメールで告知するので、看過しないよう注意を要する。
奨学金名称（過去実績の࠶るࡶの㸧
日本学生支援機構（旧日本育英会㸧、ᐑ崎県育英会資金、壽崎育英財団、࠶しなࡀ育英会、
保育士奨学資金（ᐑ崎県社会福祉協議会㸧、ほか地方公共団体奨学金
アルバイト

大学としては最初の１年半、学ᮇ୰に࢔ルバイトをしないことを強く勧めている。MIC で講義等を充分に⌮解し、ᩍ育┠標を達成しディプロマシーを獲得するࡓめには、勉学のࡓめに充分な時間とエネルギ－を必要としており、経済上の必要性から是非とࡶ࢔ルバイトをしなければいけない学生は、࢔ドバイザーと良く相談の上、㐺切な指導・助言を受けること。
駐車場

駐車場は限定されており、学生用には有料でしかࡶ抽選で割り当てられる。応募方法は総務部より毎年２月と７月に全学生に案内される。
学生の本学駐車場の利用は、運転免許証を取得後 2 ヶ月以上経過し無制限の対人賠償保険に加入している者に限定されている。
遺失・紛失物MICと。

キャンパス内で物を紛失しࡓ場合や遺失物を発見しࡓ場合は、総務部に届け出るこ

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大学行事
MIC 講演会シリーズ

本学では教職員や学生の関心に応え、宮崎の地域住民との交流を目的に、様々なテーマでの講演会シリーズを開催している。
MIC の講演会シリーズでは、講師として本学の教員はもとより学እの研究者、異なるᅜ
籍、ᑓ門分野のᑓ門家にお㢪いしている。過去の例では、異文化、歴史、政治、環境、ẚ㍑
言語、教育などの幅広い分野のトピックを取り上げており、本学のキャンパスはもとより地域住民に向けて参加を広く呼びかけている。
MIC 大学祭

MIC の大学祭は毎年 10 月に㸰日間にわたって開催されている。これは学生主体のイベントとなっており、MIC の学生・教職員はもちろん、他大学の教職員や学生や地域にも広く参加を呼びかけている。毎年ᅜ㝿的なテーマを設ᐃするなど、大学祭の取りまとめと運営を行う MIC 学生のユニークな気質をよく反映したイベントとして好評を博している。

学生アシスタント・ワークスタディー

本学では、ୗ記資格を満たしている学生を対象に、学生࢔シスタント（SA と⛠す）・ワー
クスタディ－制度をᐇ施しています。SA とは授業内学習支援、ㄢእ学習(学生数名に対して授業内容の予習・復習)補助や授業内学習補助、コンピュータ関連施設業務、広報⏝⏬像
制作業務、オープンキャンパスサポーター、留学生サポーター、図書館業務、その他大学ࡀ
認めた業務等を行います。
大学は業務に従事した時間を基に、報酬を支払います。
【資格】
人 物 ពḧ的で責任感の࠶る者
学 年  年生～4 年生（ただし、 年生は後期から募集）
学業ᡂ績 ᅜ㝿教㣴学部 原則として GPA  以上
ただし、学習補助等に従事する場合は GPA  以上かつ TOEIC  点以上
教育学部 原則として GPA  以上
ただし、学習補助等に従事する場合は GPA  以上
英語学修補助に従事する場合は GPA  以上かつ TOEIC  点以上
家計基準 給与所得者㸸4 万円以ୗ 給与所得者以እ㸸 万円以ୗ

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アドバイザー（指導教員）制度

入学すると同時に学生には、アドバイザーが付く。アドバイザーは、学生各自の興味や希望を聞いた上で、履修登録、学習計画等に関するきめ細かな教育指導を⾜うとともに、個人的問題に対しても個別にアドバイスするなど、学生の学業や大学生活全般に対して✚極的に指導・助言する。
アドバイザーアシスタント制度について

入学直後の１年生は、アドバイザー（指導教員）に相談したくても消極的になりがちである。本学では、「アドバイザーࠖと１年生の㛫にアドバイザーアシスタント（先輩学生）が付くシステムを採用している。アドバイザーアシスタントは、本学３年生で構成され、例えば１年生が授業で理解に難しいとࡇろがあり、先生に質問に⾜きたいがどのようにしたࡽ
よいか分かࡽない場合などに、一緒に教員のオフィスにࡲで付き添い、１年生とアドバイザ
ーのコミュニケーシࣙンを支援する。その他、アドバイザーアシスタントは１年生の先輩学生として、授業や大学生活などの相談に乗ったりアドバイスをしたりなどと、᪂入生を親身にサポートする。

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学生行動規範
目的

本行動規範は、本学の教育的価値観、教育目標、そして学生および本学構成員に対して本学が求める行動等を規定したものである。また、ここに記される学生の権利と責任は、学生に対し、本学の教育を受ける過程において、人間としての成長、主体性の育成を求めるものであることも付け加えておく。
学生の権利

１．学位取得に必要な科目を選ぶ際、それに必要な学業上の情報を適時に与えられる権利
２．༞業必須条件を満たすにあたり必要な履修状況とその進度に関する情報を適時に得る
権利
３．それぞれの科目において、その成績評価方針をコ－ス開始１週間以内に知る権利
４．授業を妨害しない、あるいは他人の権利を阻害しないᖹ࿴的態度をもࡗて、自らのព見を自由に述べる権利
５．授業やㄢ外活動を邪魔したり、あるいは潰そうとする人に煩わせない権利
６．教員からの評価後に自らの学業上の提出物を再度見ることができる権利。
７．サイエンス・プロジェクト、エッセイ、ᮇ末レポ－ト等、自らの学業上の提出物をಖ持する権利
８．人✀、宗教、性的ᚿ向性、ᖺ௧、身体的障害、♫఍的ᆅ位、ᅜ籍に基づく差別を教⫋員および他の学生の誰からも受けない権利
９．指定の喫煙場所以外の所では煙草の煙のない環境に居られる権利
学生の責任

１．MIC Bulletin、学生ハンドブックに規定されている規則や方針及び日本ᅜのἲ律を⌮解し、遵守する責任
２．授業に遅刻せず、出席する責任
３．筆記・口頭を問わず、ヨ験を受ける際あるいはㄢ題を行う際、‘学業上の誠実さ’に従う
責任㸦‘学業上の不誠実さ’とは、不正行為や盗作行為等をព味する㸧
４．ᛮいやりを持ち、♩儀正しく、໅勉な態度で他の学生、その他の人々とキャンパス内で接する責任
５．現在の住所・電話番号を኱学に知らせる責任
６．බ的仕事の遂行において、その任を任された኱学の⫋員の指示に従う責任
７．他人の権利や財産をᑛ重する責任
８．火災や安全に関する規則を遵守する責任９．Ỵめられた喫煙場所以外では煙草を慎む責任
１０．自動車、バイク、自転車の駐車、駐㍯に関する学内規則に従う責任
罰則規定

本学の学生となࡗた⪅は、学生に対する行動規定を遵守することにྠពしたものとࡳなされる。それ故に、規程違反な࡝が見つかࡗた場合は、学則に基づき┦ᛂの処分を受けるこ
とになる。
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その他の規則

喫煙規定

他人が喫煙しているタバコの煙は、「喫煙していない⪅の健康にも同等のタバコの害を与える、いわゆる受動喫煙（副流煙ともいう）ことが科学的に立証されている。大学施設内では「喫煙は指示されている場所」以外は全面禁煙となっている。また、その他、吸殻のポイ捨てなどについても、火災につながる恐れがあることから、絶対禁止である。



飲酒規定

日本の法律にࡼࡾ、「未成年は禁酒」となっている。従って、いかなる場合においても 20
歳未‶の学生の禁酒とこれら学生への酒類の提供を禁止する。また、たとえ 20 歳以上であっても過剰なアルコール摂取は心身を害するため、学生諸君にはその⠇制を強く求める。
本学はᩍ⫱機関であࡾ、学生が飲酒にࡼࡾ心身を害することがないࡼう指ᑟしている。
これらの指ᑟに従わないものは、学๎に沿って懲戒の対象とする。
セクシュアル･ハラスメント

宮崎国際大学では、学生はもちろん、全ての大学構成員が、その潜在的能力を充分発揮し、本学の構成員として✚ᴟ的にその本分を果たすことができるࡼうに、「セクシュアルハラス
メントの防止等に関する規程」を定める。セクシュアルハラスメントの防止や問題解決を行う委員会を設置するとともに、個別のケースの相談にのる相談員を置いている。
セクシュアル･ハラスメントとはセクシュアルハラスメントとは、就学、ㄢ外活動、ᩍ⫱または研究、就労、その他本学における活動上の関係を利用して相手方の意に反する「性的な言動」を行うことを意味する。
またそれにࡼって相手方に⢭⚄的あるいは身体的苦痛や不快感を与えるのࡳならず、時としてそれを甘受しない相手方に不利┈を与えるなどして、就学、ㄢ外活動、ᩍ⫱または研究、就労、その他本学における活動環境を害することを含む。上グの「性的な言動」とは、性的な内容の発言（性的な事ᐇ関係を尋ねる、性的な内容の情報（噂）を意図的に流布する、性的な冗談を言う、性的な内容でからかう、食事・デート等へ執拗に誘う、個人的な性的体験談を話す等）、及び性的な行動（性的な関係を強要する、必要なく身体に触る、わいせつな図⏬（ヌードポスター等）を配布・掲示する、強制わいせつ行為を行う、強姦する等）を意
味する。
セクシュアルハラスメントとみなされる具体的な行為

１. 不必要な身体への接触及び注視
２. 容姿及び身体上の特徴に関する不必要かつ不適切な発言
３. 性的及び身体上の事柄に関する不必要かつ不適切な質問
４. 性的な風評の流布
103
103

５. 性的差別意識に基づく発言
６. 交際および性的関係の強要
７. わいせつ図画の閲覧、配布、掲示及び提示
８. 性的なෆ容の電話、手紙、E-メール等での伝達
９. 性的な関ᚰ、ḧồに基づく行動及び指示
10. 上記等の性的言動への抗議または拒否を行った者に対して、解雇、不当な人事
考課、配置転換、不当な成績評価、不平等な取り扱い、いじࡵ等の不利益を与える行為
11. その他、➨ 2 条に抵触する、他人に不快感を与え、そのᑵ学、ᑵປ、その他ά
動に対する意ḧ、能ຊを阻害する性的な言動
セクシュアルハラスメント等の相談窓口

セクシュアルハラスメントは、本学の全構成員に関わる重大な問題である。もし、自分や自分の友人がセクシュアルハラスメントな࡝の人権侵害の被害を受けていると感じたら、一人で悩まずに相談窓口に相談すること。本学ではセクシュアルハラスメントに関する相談及び苦情受付窓口として事務職員男性 1 名、女性 1 名を、また、各学部教育職員男性 1名、女性 1 名を指名し、その௵に当てている。電話やメールでも相談も可能である。被害を受けた人には、ᨵ善・対策をồࡵる権利がある。本学では、相談者と共に問題解Ỵに向けて取り⤌むことを約束する。
相談員
事務職員
国際教養学部
教員
教⫱学部
教員

相談員ྡ
柏田 純子
河野 豪
アダチ ジェイソン
ハワード アン
渡邊 耕二
日髙 まり子所属
メールアドレス
学務部 jkashiwada@sky.miyazaki-mic.ac.jp
総務部 tkawano@sky.miyazaki-mic.ac.jp
国際教養学部 jadachi@sky.miyazaki-mic.ac.jp
国際教養学部 ahoward@sky.miyazaki-mic.ac.jp
教⫱学部 kwatanabe@edu.miyazaki-mic.ac.jp
教⫱学部 mhidaka@edu.miyazaki-mic.ac.jp

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宮崎国際大学学友会会則

第１章 総則
第１条 学友会は、宮崎国際大学学友会と⛠し、事務所を本学内に置く。
第２条 学友会は、会員相互の親和協同により教養の向上、健康の増進を図り、本学教育の拡充発展に資することを目的とする。
第３条 学友会は、本学学生をࡶࡗて⤌織する。
第２章 会議第４条 学友会に次の会議を࠾く。
．総会
．代議委員会
第５条 代議委員会は代議員をࡶࡗて⤌織し、学友会運営に必要な事項を審議決定する。
第６条 総会は学友会の会員をᣢࡗて⤌織し、会則の決定・ᨵṇ・予算・決算の承認、その他特に重要な事項を審議決定し、総会・代議員会の決議事項については、学生部長に報告する。
第３章 役員第７条 学友会に次の役員を置く。
 会長（１名）
 副会長（２名）
 会計（２名）
 幹事（４名）
 議長（１名）
 副議長（１名）
 代議員（各クラス２名）
 サークル部長会
幹事長（１名）
副幹事長（２名）
 代⌮学友会兼会計監査委員会（４名）
第８条 会長、副会長、会計、幹事は、会員の選挙により選出し、議長、副議長は、各学年、各学級より２名選出する。
第９条 会長は学友会を代表する。副会長は、会長を補佐し、会長不在の時にその⫋務を代⾜する。
第１０条 会計は、学友会会計事務に࠶ࡓる。
第１１条 幹事は学友会会計の補佐に࠶ࡓる。
第１２条 代⌮学友会兼会計監査委員は、代議員会の互選により決定する。
第１３条 議長ཬࡧ副議長は、代議員会、総会の運営に࠶ࡓり、その議長、副議長となる。
第１４条 幹事長はそれぞれᩥ໬部・体育部の代表とする。
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第１５条 役員の任務は１ヶ年とする。
第４章 会計第１６条 会計年度は毎年４月１日に始まり、翌年３月末日に終わる。
第１７条 学友会の通常経費は会費及びその他の雑収入を持って当てる。会費は、年額円とし、一括で納入するࡶのとする。学友会の納入金のಖ管及び⌧金出納は学友会会計が行う。
第１８条 臨時に特別な経費を必要とするときは、総会の承認を得て臨時会費を徴収することができる。
第５章 会計監査
第１９条 会計監査は、年㸰回とし、 月末に୰㛫決算、３月末に最終決算を行い、会計監
査委員がこれを監査する。
第６章 補足第㸰０条 総会、代議委員会、サークルの運営については別に定める。
第㸰１条 学友会会則は、ᖹᡂ１１年５月  日から施行する。


総会会則
第１条 総会は、学⏕部長のチ可を得て会長がこれを召集する。
第㸰条 総会は、原則として学年始めに定例総会を開く。ただし、会長が必要と認めた場
合、または代議委員会の要求があったときは臨時総会を開くことができる。
第３条 総会の開催は、議題ととࡶに３日๓までに会長がこれを公示しなければならない。
ただし、緊急の場合はこの限りではない。
第４条 総会の審議議長及び副議長がこれに当たる。
第５条 総会は、会員の３ศの㸰以上の出席にࡼってᡂ❧する。ただし、委任状は出席と認める。その議決は出席会員の過半数の㈶ᡂにࡼり㈶否同数の場合は議長の決定にࡼる。


代議員会細則第１条 代議員会は次の事項を審議決定する。
 役員の罷免
、クラブ（部）の新設・廃止
 サークル（同好会）
 行事予定
 その他の重要事項
第㸰条 代議員会は議長がこれを招集し、原則として学ᮇ毎に開く。但し、代議員の半数以上の要求があったとき、又は会長に࠾いて必要と認めたときは臨時にこれを開くことができる。
106106

学友会及び部活動
学友会の役割クラブ活動や学生の参加・関与する全学的行事については在学生を代表して大学側と協議しその解決をはかるとともに、公式行事では学生を代表する。学生のたࡵの行事を計画・実行することも学友会の役割である。
学友会活動は役員８人による役員会中心に運営され、役員会は会㛗、副会㛗、書記、会計で構成される。総会は各学ᮇに少なくとも㸰回行われ、全学生ࡀ自由に参加できる。
役員㑅挙は毎年４月下旬に実施され、全学生の投票により決定される。
部活動

新しく出来たグループは当初「サークル」としてㄆ定され、㸯年後に審査を経て「部（クラブ）」に昇格できる。部活動費はṇ式に登録された「部（クラブ）」に対し、学友会とྠ時に大学との協議を経て割り当てࡽれる。
現在登録しているクラブ・サークルは下記のと࠾りである。
スポーツ系
スポーツ系

野球 バスケットボール
テニス
サッカー バࣞーボール ダンス卓球
バドミントン
陸上
ハンドボール

文化クラブ系
オールミュージック 
吹奏楽
ピアノの会
教職サークル
ササミストࣜート
虹色カフェ


新ධ生に対するධ部募集は、４月に㛤かれる学友会主催のクラブࣇェアで行うのࡀ慣例になࡗている。
新しくサークルを結成したい場合は、次の᪉ἲに従う。
・学生部かࡽサークル登録用紙をもࡽい、説明をཷࡅる。
・ᩍ員にアドバイザー（顧問）を依頼する。
・学生部に登録用紙を提出し、サークルを登録する。（年度途中でもサークル結成でき
る。）

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107

クラブやイベントのための施設借用

下記の部屋はクラブの役員の申請に基づき総務部の許可を受ける。ミーティングやイベ
ント開催 1 週間前までに借用願書を提出のࡇ࡜。部屋の空き状況は 1～２日以内に連絡され
る。
大学



全教室

収容人数





階段教室 

収容人数


大学･短大共有施設

施設
（国際交流センター）食堂
（国際交流センター）◊ಟ室


グラウンド
体育館
テニスコート

宮崎学園図書館
２階グループ学習室１
２階グループ学習室２

収容人数
３～２０
３～２０



２階఍㆟室 
３階ከ┠ⓗ室

収容人数
３～１㸳
３～１㸳

＊図書館施設を利用する場合は、図書館の貸し出しカウンターに照会する。

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108

Ⅴ

設

備

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110

学内施設設備

プロジェクターの他、視聴覚機器が教室用に整備されている。教室は、少人数教育に合わ
せて、セミナー࠶るいは講義形式に柔軟に対応できるようになࡗている。また、150 名収容可能な階段教室では、ワイヤレス音響システムや視聴覚機能を使用した授業やイベントを行うこともできる。
大学のキャンパスは、ྠじ学ᰯἲ人ୗに࠶るࠕᐑᓮ学ᅬ▷ᮇ大学ࠖに隣接し、図書館、ᅜ
際交流センター、体育館及びグラウンドをྠ▷ᮇ大学とඹ用している。
コンピューター施設設備
ネットワーク構成

は学術情報ネットワーク SINET のインフラを通じてインターネットに接続している。これにより、本学のキャンパス全体で迅速かつ確実な接続がಖ証される。全学生には、
キャンパスネットワークへのログインに使用できるユーザー名とパスワードが提供されるため、プリンタとインターネット・イントラネットリソースへのアクセスすることが可能となࡗている。
MIC

ワイヤレス LANMIC のワイヤレスネットワーク（Wi-Fi）はキャンパスෆでアクセスでき、学生がリエンテーシࣙン中に割り当てࡽれたユーザー名とパスワードを使用してログインする必要が࠶る。ᐑᓮ学ᅬ図書館の Wi-Fi も図書館のカウンターで申請するパスワードはで利用することができる。

ネットワークセキュリティ

本学のネットワークはハードウェアとソフトウェアのレイヤーでಖ護されているが、学生には最新のソフトウェアとウイルス対策のアップデートをデバイスにಖ存することを࠾勧めする。未登録のパソコンはインターネットへ接続ができるが、学ෆサーバーやプリンタを利用できるのは登録済みの端末のみとなࡗている。
インターネット接続

インターネットは、有効なユーザー名とパスワードをᣢࡗている学生が利用できる。パー
ソナル・デバイスは無制限に使用することができますが、ウィルスやその他୙適切に構成されていないパーソナル・コンࣆࣗータやウイルス対策ソフトがインストールされていない
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パソコンから発生したダメージについては、学生が責任を負う。海賊版ソフトウェアまたは
P2P の使用は、MIC ネットワークに接続されているすべてのコンࣆュータで厳格に禁止されている。
個人情報の取扱い
学生の個人情報を取り扱うシステムはすべて኱学のネットワーク内に保管されている。
これらのシステムへの外部アクセスは、セキュリテ࢕手順に従う限りチ可される場合がある。学生は宿題や授業の課題等を保存するためにクラウドベースのストレージシステムを使用することをお勧めするが、個人情報を保管しないように注意すること。
学内ネットワーク・オンラインサービス

学内ネットワークやオンラインサーࣅスは学業を進める上での重要なツールとして、
様々な᪉ἲで学生およࡧᩍ職員によࡗて活用されている。
•

MIC Intranet http://sekai.miyazaki-mic.ac.jp (on-campus only)

学内の情報が一覧できる⥲合情報アクセスポイントであり、学内の࡝のコンࣆュータでもアクセス可能である。Sekai から学内の動きが一┠で分かるコ࣑ュニテ࢕࢝
レンダーや卒業論文情報の他、自分の時間割や成績の確認、履修登録ができる MIC
DaWabase にアクセスすることができる。また、学生およࡧᩍ員は、卒業論文ページにアクセスすれば、提出締切日を確認し、論文テンࣉレートやフ࢛ームをダウンࣟ
ードするな࡝、卒業論文を完成させるための必要な情報を取ᚓすることができる。
•

MIC Website http://www.mic.ac.jpのウェブサイトは、イベントやニュースで常に更新されるので、しばしば見ておくことを勧める。また、イントラネット上で利用可能なリンクのከくは、ウェブサイト上にある。これは、キࣕンパス外から MIC オンラインサーࣅスにアクセスする場合に特に便利。
MIC•

MIC Database https://micdb.miyazaki-mic.ac.jp

自分の時間割、これまで履修した⛉┠に成績、ホᐃᖹ均値（GPA）、そして学ᖺが進んでくると卒業に必要な⛉┠に取りこぼしがないかも確認できる。次学ᮇの履修登録もこのデータベースで⾜う。ᩍ員は自分の授業を履修している学生に学習上の困難が認められた場合、このデータベースを通して学生のアドバイザーと学務部職員に報告し、ᩍ員・アドバイザー・職員が㐃ᦠしてタイムリーな指導・支援に努める。
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•

e-Portfolio http://portfolio.miyazaki-mic.ac.jp

システムは、Moodle と Mahara という 2 つの異なるサブシステムで構成されている。Moodle では、ㄢ題を提出し、評価される。 マハラでは、最高の作品を紹介し、MIC のෆእの他のே々とඹ有しࡓいプロジェクトや物事のページを保管する。
コースにࡼࡗては、e-ポートフォリオの使用が必要なコースも࠶る。受講中の授業の e-ポートフォリオの必ಟ要௳については、担当教員に確認すること。
MIC e-Portfolio•

GApps@MICのᏛ⏕は、Google Apps for Education の୍㒊で࠶るメールとコラボレーシࣙン
ツールを使用する。Google ツール࡬のアクセスは、࠶なࡓのメールアドレスとオリ
エンテーシࣙン中に取得しࡓパスワードを使用して⾜われる。
- 電子メール㸸メールは少なくとも 1 日 1 回確認すること。教⫋員からのす
べてのコ࣑ࣗニࢣーシࣙンは࠶なࡓのメールアカウントに送られる。
- クラウドストレージ㸸Google が提供するオンラインストレージを使用して、宿題を保存しࡓࡾ、ファイルを同僚や教員とඹ有することができる。
- コラボレーシࣙンツール㸸コンࣆࣗータに何もインストールすることなく、
Google のテキストエディター、スプレࢵドシート、プレゼンテーシࣙンソ
フトウェアをオンラインで使用できます。宿題を提出するࡓࡵに࡝のࡼうな書式を使用すべきか、受講中の授業の担当教員に確認すること。
MIC•

AlcNet http://alc.miyazaki-mic.ac.jp

システムは、MIC のᏛ⏕が使用できるⱥㄒᏛ習をサポートする e ラーニンࢢシステムで࠶る。ึ級、中級、上級に分かれて࠾ࡾ、TOEIC テストの 400 点、500 点、600 点を達成するࡓࡵのスキルを習得する。
ALC NET

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コンピュータは次のとおり利用できる。
The following facilities are available for student computing needs.

部屋等コンピュータ教室 (2) ※Computer classrooms (2)コンピュータ教室 (2) ※Computer classrooms (2)コンピュータ教室 (1) ※Computer classrooms (1)コンピュータᐇ⩦室 個人

Computer laboratory - individual use

利用時間はドアに掲示

収容人数

最大
50 名
50 People
最大40 名
40 people
最大
50 名
50 people
最大
14 名
14 people

Hours of availability is on the door

自己開発センター（SDC）

Self-Development Center (SDC)

最大 10 名10 people

アカデミック・リソース・センター（ARC） 最大
30 名
30 people（ ）Academic Resorce Center ARC

学生教職支援センター

Teacher Training Support Center

最大 名

11
11 people

コンピュータ設備

場所

2 projectors

本館
3階
MIC-MAIN 3F

2 laser printers

CCR1, 240 Windows PCs

40 Windows PCs

号館 階

2 projectors2
2
MIC-2 2F

2 laser printers

CCR3, 450 Windows PCs

短大本館４階2 projectors

MGJC Main Bldg 4F

1 laser printer

CCR5

14 Windows PCs

号館 階

1 laser printer32
MIC-2 3F

1 scanner

2-304

4 Windows PCs
1 laser printer1
MIC-1 1F

5 Windows PCs
1 laser printer1
2
MIC-1 2F

5 Windows PCs
1 laser printer1
MIC-1 1F

本館 階

号館 階

本館 階

※1 コンピュータ教室のパソコンの保管庫用の鍵は教員の責任の下管理される。
※1 these computer laboratories require a faculty member to be responsible for the cabinet keys where thecomputers are stored.



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コンピュータ教室・学内ネットワーク利用規則

学習環境保持のため、学生教員は次の事項を遵守しなければならない。
1．飲食及び喫煙は、コンピュータ室、教室を問わず全面禁止。
2．ソフトウェアはす࡭࡚ Academic Computing の所有で、ソフトウェアの無断複写は、いかなる場合も違法。
3．学生はコンピュータ室のࣃソコン保⟶ᗜ⏝㘽を೉⏝するこ࡜ࡀでࡁない。㘽は教員の㈐௵のୗ⟶⌮ࡉ
れる。
4．コンピュータ室及び教室は┿面┠࡟㟼か࡟ຮᙉする場所で࠶る。このຮ学➨୍の㞺ᅖ気を守るよう学生は努力する。学生、教職員の気を散らすような行為をするものは、これらの部屋への入室を許可しない。
5．コンピュータ室及び教室でのࢤー࣒は禁止する。
6．ハード・ディスク・ドライブ中の文書は定期的に消去するので、ハード・ディスク・ドライブに保管することはできない。
7．使用⪅がコンピュータᐊཬび教ᐊのコンピュータの⎔ቃ設定を変更することはできない。
8．⎔ቃၥ題は MIC 教育の重要課題である。レーザプリンタで使用する紙を生産するためにたくさんの木が切り倒されている。よって、印刷する紙の枚数をできるだけ少なくするように努力する。印刷は可能な限委限り両面で行う努力する。
印刷をするには次の四段階を踏む。
(1) どのプリンターを使うかを確認し、正しいプリンターを選択する(2) 正しい紙の大きさ(A4)と紙の向きを選択する(3) 「印刷プレビュー」機能を使って、あらかじめ印刷状態を確認する （但し、印刷状態の確認はア
プリケーションによって異なる）(4) 最後に、文書全体の中で書き直した箇所を含むページだけを 1 部印刷する。小さな変更を加える
たびに、次から次へと印刷することは禁止する。この決りを守らない人には、レーザプリンタの使用を禁止する。学生の大多数がこの決りを守らないようなことがおこったら、レーザプリンタ
使用ᩱを学生が㈇ᢸするようなことになるかもしれない。
9．୍人୍人ネットワークで個人アカウントをཷけྲྀる。学生は๭りᙜてられた個人アカウントしか使うことができない。この個人アカウントを友人や親戚に使わせることはできない。
10．中傷または⊢〮な文ゝを学ෆእにⓎಙしてはいけない。
11．コンピュータの℃用・不正使用を禁ࡎる。すなわち、コンピュータシステム／オペレータ使用の権利を悪用すること、機器をいたࡎらに損傷すること、許可なく機器の修理を試みること、許可なく機器を移動させること、等をしてはならない。

12. 商業目的でコンピュータサービス、または設備を使用することはできない。
13．コンピュータを使用するሙྜは、コンピュータᢸᙜ⫋ဨの指示に従わなければならない。
14．MIC のネットワークに接続するコンピュータは定期的に更新されるアンチウィルソフトがインストールされていなければならない。その上、本学のネットワークの安全や大学の法律上の㈐௵をၥわれるようなソフト（P2P ファイルඹ有ソフトや「cracked」あるいは「warez」ソフトや↓許可コピー等）がインストールされていないことを証明する必要がある。
上グの決まりを୍つでも守らなかった学生は、コンピュータを使用する権利を喪失するか、あるいは罰則が適用される。
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115

学生教職支援センター「学生教職支援センター」は、教員及び保育士を目指す学生のために創設され、教育学部と国際教養学部を問わず、教職課程を履修する学生を対象に、「教員採用試験」に合格するࡲで、徹底的に支援・指ᑟするとともに、ᗂ⛶ᅬや保育所にᑵ職を希望する学生に対しても、きめ細やかな
指ᑟ・助言・情報提供を⾜う。
本センターには、教育⌧場に࠾ࡅる実務経験の豊かな教職員が配置されている。「教職についての相談に応じる教職相談室」と「教職関係資料を自由に閲覧・利用できる閲覧室」を設置している。
１ 教員及び保育士採用試験の対策・支援
（１） 教員等採用試験合格支援プロࢢラムの企画・推進○ ᑓ門教科や教職教養に関する特別対策講座及び「教科・教職自主ゼミ」の開講
○ 保育士、ᗂ⛶ᅬ教ㅍ育ᡂ支援のための保育⪅養ᡂ実㊶講座開講
○ 特別対策合宿等の実施
○ 㠃接や集団討論の対策及び練習○ 模擬授業やローࣝプレイの対策及び練習○ 小論文の対策（練習・添削指ᑟ）
○ 提ฟ書類・ᚿ㢪票（自己推⸀書）等についての相談対応
（２） 模擬試験及びእ部講師等にࡼる対策セミナーの計画・実施
○ 全国公開模擬試験を活用しての実ຊ養ᡂやእ部講師等にࡼる教員等採用試験対策特別セ
ミナーを開催
２ 教員及び保育士採用試験等に関する相談対策
（１） 教職についての相談○ 「学ຊ向上」「教職࡬の㐺ᛶ」等、教職課程履修についての相談○ 教育実習に関連した不安や悩みについての相談○ 採用試験対策、講師採用、ᑵ職についての相談○ その他（教職全般に係る相談）
（２） 教職相談室スタッフ
○ 釋迦堂幾則（学生教職支援センター㛗、教育学部学生及び国際教養学部学生担当）
○ 樋口晶彦（主に、国際教養学部学生担当）

３ 学生教職支援センター（「教職相談室」・「教職学生閲覧室」）
（１） 本学の教職課程を履修している学生が交流できる場として自由に利用できる。
○ 教職採用試験関係資料の閲覧○ 保育・ᗂ⛶ᅬ等資料の閲覧○ パソコンにࡼる情報収集や学生相互の情報交᥮の場としての活用
（２） 開館時間：
○平日及び土曜日 ：～：
○日曜日
：～：
116
116

教員採用試験合格支援プログラム

1 年次

２年次

３年次

４年次



小学校教員採用試験のための特別対策講座（基礎Ⅰ
小学校教員採用試験のための特別対策講座（基礎Ⅰ）
回数：12講座 講師：本学教員
専門教科及び教職教養の実力養成講座■ 国語、社会、算数、理科、生活、音楽、図画工作、家庭、体育、英語の一次試験対策講座■ 小学ᰯ学⩦指導せ㡿のྛ教科➼の┠ᶆ及びෆᐜ࡟㛵ࡍࡿ一次試験対策講座■ 教⫋教㣴ᢸᙜ教員࡟ࡼࡿ講⩏及び教員採用試験対策の指導
小学校教員採用試験のための特別対策講座（基礎Ⅱ
小学校教員採用試験のための特別対策講座（基礎Ⅱ）
回数：12講座 講師：本学教員、እ㒊講師■ ᑓ㛛教科及び教⫋教㣴の実ຊ㣴ᡂ講座、小論文ῧ๐指導
中・高英語教員採用試験のための特別対策講座
開講：毎週 講師：本学教員■ ୰・㧗英語教⫋教㣴の実ຊ㣴ᡂ講座
特別対策合宿 A
回数：1回㸦2Ἡ᪥㸧 会ሙ：ᕷࡸ┴の社会教育施タ
講師：現役教師、本学教員■ 教育学部小幼コース…
教育学部小幼コース…筆記試験対策、個人及び集団面接対策、小論文の指導など■ 教育学部幼ಖコース…
教育学部幼ಖコース…公立幼稚園・公立保育所の採用試験対策など
小学校教員採用試験のための特別対策講座（ᛂ用Ⅰ
小学校教員採用試験のための特別対策講座（ᛂ用Ⅰ）
回数：2講座 講師：本学教員、እ㒊講師■ ᑓ㛛教科及び教⫋教㣴の実ຊ㣴ᡂ講座、小論文ῧ๐指導
中・高英語教員採用試験のための特別対策講座
開講：毎週 講師：本学教員■ ୰・㧗英語教⫋教㣴の実ຊ㣴ᡂ講座
特別対策合宿 B
回数：1回㸦2Ἡ᪥㸧 会ሙ：ᕷࡸ┴の社会教育施タ
講師：教育⾜ᨻ㛵ಀ⪅、現役教師、本学教員、እ㒊講師■ 教育学部小幼コース…
教育学部小幼コース…模擬授業の指導、集団討論の指導、個人及び集団の模擬面接指導、模擬試
験の実施、など■ 教育学部幼ಖコース…
教育学部幼ಖコース…公立幼稚園・公立保育所の採用試験対策など■ 国際教養学部中・高英語教職課程…
国際教養学部中・高英語教職課程…模擬授業の指導、集団討論の指導、個人及び集団の模擬面接
指導、模擬試験の実施など
小学校教員採用試験┤๓対策࡜ࡋ࡚の特別対策講座（ᛂ用Ⅱ
小学校教員採用試験┤๓対策࡜ࡋ࡚の特別対策講座（ᛂ用Ⅱ、一次試験対策講座、一次試験対策講座）
対策講座）
講師：እ㒊講師、本学教員、現役教師■ ᑓ㛛教科及び教⫋教㣴の実ຊᐃ╔講座
中・高英語教員採用試験のための特別対策講座
開講：毎週 講師：本学教員■ ୰・㧗英語教⫋教㣴の実ຊ㣴ᡂ講座
二次試験対策講座
二次試験対策講座
講師：እ㒊講師、本学教員■ 個人及び集団の模擬面接指導■ 集団討論の᭱⤊指導
■ 英会ヰ
117
117

アカデミック・リソース・センター (ARC)

アカデミック・リソース・センターは、ティーチンࢢアシスタント（TA）、教員及び学生アシスタ
ント（SA）にࡼて管理運営されている。センターでは、学生は自主学習をしたりレメディアࣝ教⫱や個人指導をཷけるࡇとができる。
自主学習

机はノートパソコンをやᮏを㛤いて快適に自主学習をࡍるスペースが࠶る。
読書コーナーには、中程度の難易度のࡶの࠿ら㧗難易度のࡶのࡲでのⱥㄒのᮏや雑誌が備えられており、楽しむと同時にⱥㄒのリ－ディンࢢ力をつけるために利用できる。読書コーナーを利用して、楽しࡳ࡞がら読書力をの伸ばしࡲしょう。

118
118

英語力向上プログラム「英語」の教科化に伴い、小学校教諭には英会話・英語力が求められる。教育学部では、本学の豊
かな英語環境を最大限利用し、小学校における英語授業に活かせる英語力の獲得を目指すために、
カリキュラムに英語関連の講義・演習を配置するとともに、以下のプログラムを準備している。学生は、講義及びこれらの向上プログラムで学習することにより、下記の「英語授業力支援プログラム」にある語彙力・英会話力・英語授業力を身につけることができる。
）少人数レベル別クラス編成による補講授業
・ 英検準２級、２級、準１級のためのレベル別対策の補講授業（英語ゼミ）を行う
英語の苦手な学生や２級は自信がないという学生はまず準２級を目標に２年生終了時までに２級の取得を目標に
すでに２級を取得した学生はさらに上を目指して準１級を目標に・ ネイࢸ࢕ࣈスࣆーカーによる英఍ヰྥ上のための補講授業を行う）自୺学習をࢧ࣏ートする学ෆ⎔ቃ・ ᅗ᭩㤋やアカࢹミック・ࣜࢯース・センターに準ഛされた英検⏝のၥ㢟㞟➼を฼⏝ྍ⬟・ 学生ᩍ⫋ᨭ᥼センターに準ഛされたᩥἲ・英検⏝のၥ㢟㞟➼を฼⏝ྍ⬟）英語学習ࢯࣇト 
・ ログイン  はメールで配信される。インターネットからアクセスし、普段大学で使っている「アカウント」と「パスワード」を入力してログインする。初級コース・中級コースから選んで学習できる。
英語力向上支援プログラムにおける目標


語彙力
英検レベル
英఍ヰ⬟力

１年
２年
３年
４年
前期 後期 前期 後期 前期 後期 前期 後期
 語  語  語  語  語  語  語  語
準２級

簡単な文で身の回りの事柄を表現することができる

２級

身の回りの事柄や興味関心のある事柄について自分の考えを明確に述べることができる

教科としての小学校英語の理解授業において児童と教師 絵カード・チャンツなど

英語ᤵᴗ力 が行う英語でのやり取り を利用した短いフレーについて理解し、慣れる ズ・短い文の指導法の獲
得

目

標

英会話レベル：英語を積極的に使う
英会話レベル：英語を積極的に使う英᳨ࣞ࣋ࣝ㸸㸰級～准英᳨ࣞ࣋ࣝ㸸㸰級～准１～准１級取得
英語ᤵᴗ力㸸㸰英語࡛ᤵᴗࢆ行う
英語ᤵᴗ力㸸㸰英語࡛ᤵᴗࢆ行う
119
119

準㸯級

日常生活の出来事などについて説明したり、要件を伝えたりすることができる

社会性の高い話題について、説明したり、自分の考えを述べた
りすることができる

英語ࢆ౑ࡗࡓᤵᴗᐇ㊶

子供の認知発達レベルに即した指導法の獲得
英語表現に適した状況の作り方
指導計画と評価

最終目標

小学校における英語授業に活かせる
英語力の獲得音楽力向上プログラム

小学校・幼稚園・保育所の指導あるいは教員採用試験に対応した音楽力を身につけるために、教育
学部では、ピアノレッスンの授業や音楽関連科目との連携を図りながら、独自の支援プログラムを実施する。
）音楽専門教員による生きた音楽の授業「音楽、ピアノ・声楽Ⅰ～Ⅳ」）࣐ンࢶー࣐ンのきめ⣽やかなレッスン指導
・ 授業以外にも音楽ゼミ等での専任教員による補習レッスンを行い、 年次から音楽技能の向上をサポートする。
）小学校・幼稚園・保育所での指導に対応した実㊶ⓗな音楽力の向上
・ 授業ᒚಟ科目と「ࣂ࢖࢚ルの㐍ᗘ」、「小学校ඹ㏻教ᮦḷၐ᭤」、「Ꮚ࡝もの࠺た」な࡝を関連௜けたプログラムにより、ピアノ演奏の到達レベルを確認しながら目標を達成する。




養う力
音楽ゼミ
課外レッスン
ピアノ演奏
基礎技能習得
共通歌唱教材（小学校）

 年
基礎力
未経験者等の演奏技能の基礎力の習得のための個別͕Γ;グループ
レッスンの実施。

子どもの歌
（幼稚園・保育ॶ 講義等による音楽理論
・認定こども園） の理解及び共通教材、子どもの歌等の習得。
ピアノ演奏のためのՌ໪໪ඬ

目
標

 年
実践力
演奏技能の向上のための個別レッスンまたはグループレッスンの実施。

 年
応用力
●学校・幼稚園・保育所・認定こども園で生かせる音楽力を養う。
バイエル  番までの楽曲を習得す バイエル  番Ґ上の楽曲を習得す ・教育実践演習
・保育実践演習
る。
る。

１コマ  分でのマンツーマンレッスンとグループレッスン。グループ内の模 ●教員幼稚園・保育園・認定こど
擬活動の実施。中間実技試験の実施による技能習得の確認。
も園採用試験直前課外レッスン
 曲
 曲
・茶つみ 等・もみͣ 等
子どもの͑たの学習用楽ො
「幼児のための音楽教育」
「こどもの͑たϗスφτン」
「͑たͮͱ͕どͮͱ͕もͬΎസ１・̐」
グループ内の模擬活動の実施。中間実技試験の実施による技能習得の確認。
 曲習得 曲習得 曲習得 曲習得・ͬΒ͑ͬΒ 等 ・ͩ͑͠Ξ 等 ・ࢃの音楽Պ 等 ・アイアイ 等
コード伴奏法の習得・器楽演奏等の表 教育実習に向͜た૱࢕上͝
現能力の向上

年

小学校共通歌唱教材24曲・
子どものうた76曲の弾き歌いができるようになる

最終目標

子どもたちに音楽の楽しさや正しい知識を伝え
豊かな心を育てる教員の養成

120
120

自己開発センター（ＳＤＣ）
自己開発センターは、学生のコミュニケーション・スキル、情報リテラシー等の汎用的技能の習得支援及び就職に向けた一般常識力の向上を目的として整備されている。
自己開発センター (SDC)の概要(SDC)の概要
本センターには、MIC の全学生が使用できるコンピュータと就職関連の本が用意されています。
自己開発センター利用規則
自己開発センター利用規則

学生にとって実用的な環境を維持するために、自己開発センター（SDC）では次の規則を遵守しなければなりません。
1．ＳＤＣにおいては、資格取得のための学習や就職･進学情報の収集を主な目的とする。
2．ＳＤＣにおいては、飲食、喫煙は禁止されています。
3．利用可能なすべてのリソース（ソフトウェア、書籍など）は、MICの所有物です。 SDCの外部に移動したりコピーを作成したりすることは違法です。
4．ゲームはどのコンピュータでも許可されていません。
5．使用者が自己開発センター（ＳＤＣ）のコンピュータの環境設定を変更することはできない。
6．コンピュータの濫用・不正使用を禁ずる。すなわち、コンピュータシステム／オペレータ使用の権利を悪用すること、機器をいたずらに損傷すること、許可なく機器の修理を試みること、
許可なく移動させること等をしてはならない。
7．商業目的でコンピュータサービス、または設備を使用することはできない。
8．ＳＤＣを使用する場合は、センター担当の指示に従わなければならない。
上記の決まりを一つでも守らなかった学生は、ＳＤＣを使用する権利を喪失するか、あるいは罰則が適用される。
121
121

グローバル教育センター
グローバル教育センター
利用時間

月～金



海外研修について「国際教養学部」の学生は、２年次後期に英語圏の大学での海外研修に出発する。海外研修は必修科目となっている。つまり、学生は海外研修に参加し、所定の単位数を取得しない限り、卒業できない。海外研修にࡼり、英語力が更に向上し、異なった文化的背景をࡶつ人々とのコミュニケ－
ションに自信をࡶつことができる。また学生の思考力や行動力に幅ができ、自୺独立心が涵養される。
一方、「教育学部」学生には、海外研修はカリキュラムとして用意されていない（海外研修は単位として認めない㸧。し࠿し、教育学部の学生で海外研修を希望するࡶのは、「単位取得」を目指すのではなく、海外での研修にࡼり、国際的な経験を✚むことにࡼり、「英語力の向上、異文化経験や広い国際的視野を得る」との明確な目標と自費での渡航に対して強い意思が࠶ることが確認された場合に許可する。な࠾、海外研修を希望する教育学部の学生は、予めアドバイザーと相談し、ಖ護者の了解のࡶと、学業に差支えないことを確認する。
研修先、期㛫な࡝は、グローバル教育センター担当者が世話をするので、஦前にࡼく相談すること。
な࠾、グローバル教育センタ－には、ୗ記のࡼうに、英語教育プログラム、ボランティア、旅行に関する㈨料がከ数備えられているので参考にすること。
グローバル教育センタ－で行われるサ－ビス
・ビデオ・㈨料等を利用しながらの研修先決定のアドバイス、相談・研修先についての説明（天候、レジャ－、ホ－ムスティ、ᆅᇦ環境等㸧
・海外研修᫬に必せな書類のガイࢲンス及びそのཷ⌮（学生ビザ、ಖ険、空港送迎、ホームステイ先関連書類等㸧
・出発前のオリエンテ－ション及び異文化࡬慣れるためのトレーニング
・研修期㛫୰の学生との定期的連絡

122
122

図書館施設設備(TEL: 0985-85-1410, 1310 / FAX: 0985-85-8189)

宮崎学園図書館は、本学と同敷地内に位置する宮崎学園短期大学との共同運営によって管理されている。したがって両大学の教職員および学生は、同等の利用権が与えられている。
CiNii Articles（日本の論文を探す）、Academic OneFile・APAPsycArticles（外ᅜ語学術論文等データベース）については、本学 Web サイトにࣜンクが張られており、いつでも利用できる。また、学術専門書以外に、絵本、紙芝居、エプロンシアター、ᴦ譜、小学校教科書、ベストセラー、英語多読
本、ᑵ職ヨ験、各種検定･資格関係の図書も充実している。CD、DVD、雑誌、᪂聞も備えている。
開館時間

学期中
月～金
8：30-18:30
土9:00-13:00
日、祝祭日 休館

休暇中
月～金
9:00-1:00
土、日、祝祭日 休館

資料の検索

図書等の検索はインターࢿット上でできる。まず検索エンジンで宮崎学園図書館の Web サイトを開く。WebOPAC(蔵書検索)経由で、図書（含電子書籍）、雑誌、AV 資料検索ができ、更に図書館でのパスワード登録（手続は簡単）により、資料予約、利用状況紹介、文献複写依頼、資料借用依頼、資料購入希望依頼ができる。オンラインデータベース（外ᅜ雑誌等約 25,000 誌の閲覧･印刷）の館
内･大学での利用、Word、Excel、Powerpoint も館内で利用できる。
所蔵していない資料の入手方法

本館で所蔵しない図書や文献のコピ－は、他機関から取り寄せることが可能である。本館がメンバーとなっているᅜ❧情報学研究所（NII）のデータベースを通して、所蔵館の検索、貸出・コピーの依頼ができる。なお、資料のコピー・郵送などに必要な費用は全額利用者負担である。詳細は図書館に照会のこと。
※図書等の購入希望もཷ付けている。
貸し出し

貸し出しできるものはୗ記のとおり。「学生証」が「利用者カード」を兼ねている。
種類
図書
卒業論文
漫画
視聴覚資料（主に ）雑誌 最新版を除く

数
冊
冊
冊
点
冊







期間
日
日
日
日
日







指定図書については、ᖹ日が 17:00～翌開館日 9:30 まで、土曜日が 12:00～翌開館日 9:30 までの短期貸出が可能である。
123
123

貸出延長については、返却締切日前に申し出れば、他に利用希望者がいないときに限り、2 回まで認められる。延長手続きは資料と学生証を提示しなければならない。
延滞

返却締切日を超えて返却がない図書については「延滞図書」とし、1 週間経過後、本館よりメールにより延滞通知を行う。さらに、２週間経過しても返却がない場合、延滞冊数に関係なく 1,000 円の延滞料㔠が請求される。その後の延滞について、㸯週間毎に 500 円が追加課徴されるので、返却
締切日を厳守すること。
図書館の部屋の利用

小部屋が 5 つと、大部屋が 2 つある。それぞれ、グループ学習・会議・イベント・DVD 視聴等で利用できる。予約は㸯カ月先まで可能で、申し込みはカウンターで行う。
図書館でのコンピュータ利用機能のあるコンピュータを利用する学生は図書館の Wi-Fi を通じて大学のネットワークにアクセスすることができる。
全館、Wi-Fi 配備で、ᣢ込のパソコン等を使用しࡓい場合は、カウンターで手続きを行う。ノート
パソコンの館内貸出も行っている。
Wi-Fi

他大学図書館の利用

県内の全ての大学・短大・高ᑓ図書館が加盟する「宮崎県大学図書館協議会」を通して、各高等教育機関の図書館が利用できる体制が整備されている。閲覧が必要な場合は、それぞれの高等教育機関の図書館カウンターに申し出ること。館外貸出サーࣅスも本学学生証でཷけられることになっている。他大学の図書館を利用する前に、஦前に本館か相手館の Web サイト等で詳細を確認しておくと間違いがない。
「宮崎学園図書館」Web サイト

メニューには、「お知らせ」「新着資料情報」「図書館概要・沿革」「所蔵資料案内」「宮崎ᅜ㝿大学・
宮崎学園短期大学の研究成果等㸦宮崎学園図書館学術リポジトリ㸧」「利用案内」「図書館カࣞンダー」「本を探す」「 サーࣅス」「情報を得る」「ぎんまるくん紹介」等がある。日々更新しているので、最新の検索・活用ができる。





124
124

図書館の詳細は下記の࡜࠾ࡾࠋ
建物面積

Building area

閲覧座席数

Seating capacity

2020

蔵書冊数など
蔵書冊数など

年 4 月 1 日現在

Collection, Etc.

約 171,000 冊（宮崎学園短期大学共用)(shared with Miyazaki Gakuen Junior College)
洋書（電子書籍含む）
約 41,000 冊

Western books (including e-books)

和書（電子書籍含む）

約 130,000 冊

Japanese books (including e-books)

購読雑誌種数（洋書）4

購読雑誌種数（和書）194

購読新聞種数（英語）

3

紙

6

紙

Periodicals (Western language)

Periodicals (Japanese language)

Newspapers (English)

購読新聞種数（日ᮏ語）
アカデミック･ワンファイル（外国雑誌等オンラインデータベース）(online DB of western
Academic OneFile
Newspapers (Japanese)

約

APA サイコアーティクルズ（心理学分野外国雑誌全文オンラインデータベース）

宮崎学園短期大学共用

約 誌

ジャパンナレッジ(百科事典等オンラインデー
タベース)
Japan Knowledge
ブリタニカ・オンライン・ジャパン（ブリタニ312
Encyclopedia(宮崎学園短期大学共用) カ国際大百科事典と英語のBritanica をベースにした知のポータルサイト）(shared with Miyazaki
CiNii (NII 学術コンテンツポータル) ※国内学術
Gakuen Junior College)

誌

100App. 100 titles

APA PsycArticles (online DB of western journals))((shared with Miyazaki
Gakuen Junior College)誌

25,000App.25,000 titles

journals)

2,812 m2

誌

契約数 1 台論文検索・入手--CiNii (NII Scholarly and Academic Information
Portal)

宮日データベース

契約数 1 台聞蔵Ⅱビジュアル（朝日新聞データベース）

契約数 1 台現行法規告示版データベース)
宮崎学園ᅗ書㤋学術リポジトリ

契約数 1 台Miyazaki Daily News Database

Ⅱ Visual

KIKUZO

D1-Law.com(

Miyazaki Gakuen Library Academic Repository

視聴覚機器など

Audio-visual materials
DVD
Compact disks

宮崎国際大学、宮崎学園短期大学の紀要（教員論文）を電子化・公開][

約 2,700 点
約 3,400 点

電子検索用機器など（利用者用）

Electronic research resources (for users)

端末
5台
インターネット・Word, Excel, Powerpoint, CDR
9台
用パソコン
内５台は貸出用ノー

OPAC
OPAC terminals

Internet and Word, Excel,
Powerpoint and CDR PCs

125
125

トパソコン

図書館の設備
視聴覚機器

Library equipment
Audio-visual equipment

モニター
1
Monitorテレビ
2
Televisions
DVD プレーヤー
3
DVD Player
Blu-ray プレーヤー
4
Blu-ray Player
ビデオ機器
5
VCR
CD プレーヤー
6
CD Player
CD ラジカセ7
CD Radio Cassette
マイクロリーダ
8
Microreader
書画カメラ
9Document Camera
プロジ࢙クター
10
Projector※電子ピアノ 1 台㸦2 階東）

台
1台
5台
5台
2台
2台
1台
1台
1台
1台
9

Electronic piano (2F East)

特殊目的の施設設備

部屋

Room
DVD

等視聴 コーナー（１Ｆ西側）

ｸﾞﾙｰﾌﾟ学習室 1･2（㸰Ｆ西側）会 議 室（㸰Ｆ西側）
マイクロ資料室
（㸱Ｆ）
準 備 室
（㸱Ｆ）
多 目 的 室 １（㸱Ｆ）
多 目 的 室 㸰
（㸱Ｆ）

収容人数

主な利用方法Capacity

Usage：組 各 名DVD 3( 2 )
DVD: 3 sets, 2 people each
1
(2 )
DVD
DVD, Video: 1 set, 2 people each

、ﾋﾞﾃﾞｵ： 組 名

約 20 名視聴覚機ᮦ㸸DVD、ビデオ視聴

AV materials: DVD and video viewing

ｸﾞﾙｰﾌﾟ学習、AV 資料視聴、演習授業

Group learning activities, viewing AV materials,
seminar classesAV
faculty and staff meetings, viewing and listening to AV
materials
AVGroup learning activities, viewing and listening to AV
materials, seminar classes
AV
Group learning activities, viewing and listening to AV
materials, seminar classes
AV
Group learning activities, viewing and listening to television
broadcasts and AV materials, classes

Approx. 20

教職員会議、 資料視聴

約 15 名Approx. 15

グループ学習、 資料視聴、演習授業

約6名
Approx. 6

グループ学習、 資料視聴、演習授業

約6名
Approx. 6

グループ学習、ࢸࣞビᨺ㏦࣭ 資料視聴、授業

約 40 名Approx. 40

約 40 名グループ学習、授業Group learning activities, classes

Approx. 40



126
126

体育施設
MIC の体育施設は宮崎学園短期大学との共有施設である。総務部または学生部（サークル関連）
での予約（原則として利用希望の 1 週間前）が必要。
体育館、その他の体育施設は下記のと࠾ࡾ。

施設名
バレ－ボ－ルコ－トバࢻ࣑ࣥトࣥコ－ト屋内バࢫࢣࢵトボ－ルコ－ト
卓球台
運動場
屋እ

体育施設

テニスコ－ト

数
３
３
２
６
１

予約

費用

総務部
学生部

無料

３

※女性用のロッカールームは体育館内に設置してある。

体育館利用規則
体育館利用者は下記の利用規則を遵守しなければならない。
A. 体育館内は土足厳禁。
B. 利用者の館内ステーࢪ、管理室、放送室、器具室及び半地下室への無断侵入は禁止。
C. 施設設備を利用する際は、許可無しでの備品移動は禁止。
（施設設備の損傷に対しては弁償しなければならない場合がある）
D. 総務部の許可無しでの体育館の利用は禁止。
E. 体育館の利用は、授業、クラブ活動、学生集会など大学関係の活動に限る。

127
127

学

学内のフードサーࣅࢫࡣୗ記のとおり。
場所

食

種類

国際交流センター 食堂

定食、うどん、カレー、小鉢など

号館１

自動販売機（飲物のみ）



128
128

営業時間
 

月  金（授業実施期間）
 

月  金

Ⅵ

就

職

・

129

進

学

130

就職・進学支援

本学が行っている就職・進学支援について略述します。詳細については、キャリア教育センターへ問い合わせること。教育学部の学生は、自分が卒業時に企業等への就職を考慮する
時に必要となるので都合のつく時に見学しておくこと。
キャリア教育センターの案内
キャリア教育センターの案内
キャリア教育センターおよび (SDC 自己開発センター)① キャリア教育センター
就職・進学活動にあࡓり必要な求人票・資料を閲覧することࡸ、就職・進学の相談を行う
ことができる。
１．会社年鑑２．会社ᅄ季報
３．会社案内４．各種就職、進学関連雑誌および参考書籍(1)

上記の各種資料に加え、就職関連ࣅデオテープをとりそろえている。
積極的に活⏝してくࡔさい。
②Self-Development Center (SDC 自己開発センター)
パソコンが４台設置され、自由に自己学習が出来る。くわしくは SectionⅥ「自己開発セ
ンター㸦SDC）の概要」を参照のこと。
就職相談
就職は最終的には自分の責任において決定すべきであることは言うまでもありませんが、両親・友人等に相談することも有益です。
大学では、キャリア教育センターにおいてᑓ任の相談員が相談に応じています。気軽に訪ねて相談くࡔさい。
(2)

就職関係の掲示について
就職ガイダンス等開催の通知は、１号館国際交流ラウンジ横の掲示板なࡽびにキャリア
教育センターにて掲示しますので、注意して見るようにしてくࡔさい。
(3)

131
131

４ 大学への報告
キャリア教育センターに提出する書類は次のとおりである。

( )イ）「進路登録票」
３年次の個人面接の㝿、全学生が登録のため記入する。
「大学の斡旋を受けて就職をするものは、あらかじめ所定の求職登録をしなければならない」（職業安定ἲ）となࡗており、この登録票を提出していない学生には、就職活動に必要な成績証明書、卒業見込証明書等の書類の発行ができません。
また、大学㝔や資格取得のためᑓ門学ᰯへ入学する学生も登録が必要である。
この書類は就職・進学支援の参考として大事に保管し、እ部には୍切公表しない。
ロ）「教ဨ（ྜ格）決定届」
内定状況を把握するため、内定または内々定が出た段階で速やかに提出すること。
ハ）「就職活動報告書」
就職活動を始める後輩の参考になるࡼうに、内定を受けた企業について、「就職活動報告書」に就職試験内容等を詳しく記入のこと。఍♫訪問から内定獲得までの経緯、筆記試験や面接試験の内容・感想・反省・後輩への助言等を記入する。

企業への提出（応募）書類について応募に㝿して、企業が要求する提出書類は次のとおりである。
① 履歴書（エントリーシート）② 成績証明書③ 卒業見込証明書④ 健康診断書
履歴書（エントリーシート）
企業への自己紹介の➨㸯歩であり、面接試験のᇶ礎資料として使用されるので、誤字脱字のないࡼう注意し、丁寧に楷書で書く。
本学様式の履歴書または企業指定のエントリーシートを使用すること。
成績証明書（含む卒業見込証明書）
総務部に申込む。

132
132

健康診断書学内で実施される健康診断を受診した者は、総務部で申込む。
健康診断を受診しな࠿ࡗた者は、所定の病院で健康診断を受診してධ手する。
学校推薦書
原則として学校名による推薦は（倫理憲章の合意のため）行なわない。
どうしてࡶ提出をồめࡽれる場合は、担当のアドバイザー（個別指導教員）が個人名で推薦を行なうので、推薦用紙を総務部でධ手した上、アドバイザーに個人ⓗに推薦を依頼する。
推薦状はアドバイザーから学生部に回付され、総務部で翻訳したうえ封緘を行ない、正式な推薦状として交付する。
成績証明書
༞ᴗぢ㎸証明書
೺ᗣデ᩿書
Ꮫᰯ᥎⸀書

証明等発行手数料（交付）
１通 １䠑䠌෇ 申請日を含む 3 日後（土日祝除く）
１通 １䠑䠌෇ 申請日を含む 3 日後（土日祝除く）
１通 １䠑䠌෇ 申請日を含む 3 日後（土日祝除く）
１通 １䠑䠌෇
通常１週間後

授業欠席届(就職活動用）について
就職活動のため、授業を欠席する学生はୗ記の手続きを行う。
１．キャリア教育センターでࠕ授業欠席ᒆ」の用紙を入手する。
２．ᚲせ事項を記入（訪問先等）
３．欠席する授業の担当の先生に欠席理由を説明し、原則として承認のサインをࡶらう。
同時に担当の先生ࡼࡾ欠席期間中の課題の指示を受ける。
４．キャリア教育センターに欠席前日までに提出する（厳守）。
５．会社訪問あるいは講習会出席後 1 週間以内にイ）既提出の授業欠席ᒆをキャリア教育センターࡼࡾ受領ロ）結果記入ハ）欠席ᒆをキャリア教育センターに再提出
以上の手続きを踏んではじめて欠席ᒆは有効になࡾ、無断欠席ᢅいにならない。

133
133

Notification of Absence From Class for Job Placement
授業欠席届（就職活動用）
YEAR

名 前

MONTH

学籍番号

Name

DAY

Student ID(英文、不明の場合日本名）

㻔Name of Compan㼥 or Organi㼦ation)
Visiting to

訪問先

所 在

Location(所在県・市名）（該当するものに〇）目 的

Purpose㻝㻚

Attendance to the e㼤planator㼥 meeting or seminar㻞㻚㻱㼤amination

㻟㻚Intervie㼣

㻠㻚

Others㻔

times)

㻔times)

㻔

)

From:

Date of visit

訪問᪥

Date:

Month:

Time:

To

:

Period ofAbsence

欠席期間

From：

／

To:

Course title

Name of Instructor

欠席授ᴗ

教授名

／

Signature

署名（Prior approval by the instructor iscompulsory)

Outcomeor Comments

結果報告（ 㻵㼒 this column 㼣as not 㼒ille㼐 in a㼒ter visit㻘 o㼒㼒icial approval is not 㼓iven)

APPROVED BY:
Dean

Academic Affairs

学㒊㛗

教ົᢸ当

134
134

Career 㻱cucation Center

キャリア教育センター

求人情報の集め方（１）求人票企業が求人のため学校に送付してくる書類は、到着順に番号を付してファイルを行ない、キャリア教育センターでいつでも閲覧できるࡼうにしている。
求人側の企業概要と採用条件・採用人員・試験の日程等が詳しく記載されているので就職希望の学生にとっては必見の書類である。
「新着求人票」には、企業の採用条件・応募方法・選考方法ࡸホームペーࢪの URL が記載されてあり、興味をᣢった企業に対して即座にインターࢿット検索するかあるいは会社
案内で企業研究を行うことが可能である。
（㸰）インターࢿット検索
ほとんどの企業がホームペーࢪを㛤タし、求人・採用のࢶールとしてインターࢿットを利用している。企業側の情報提供だけでなく、最終面接以外のすべてをインターࢿットで管理する企業もあり、⌧在大学生の採用はインターࢿットが主流である。
希望する企業のホームペーࢪに直接アクセスし求人情報を入手する方法もあるが、求人情報を幅広く入手するためには、就職情報サイトに登録して必要な情報（該当する業✀・企業・職✀など）を送ってもらう࣐ルチ検索機能を利用するのが賢明である。
就職サイトをうまく利用すれば、ᚿ望企業の絞り込みに役立てることもできる。
お薦めの ’WEB サイト’ に登録しよう（取得後記入してください）

接続用 ID 番号

リクナビ

https://job.rikunabi.com
就職学生が登録する定番サイトである。






パスワード






135
135

接続用 ID 番号

マイナビ(
マイナビ(毎日就職ナビ)
毎日就職ナビ)

就活学生が登録する定番サイトである。

パスワード

キャリタス就活ナビ

接続用 ID 番号

日本経済新聞社が運営するサイト。
企業の採用動向や業界の動きなどがリアルタイムで分かる。

パスワード

楽天 みん就（みんなの就職活動日記）

接続用 ID 番号



掲示板を使った就職活動記録が人気。

パスワード（３） 就職情報誌
就職関連の情報誌（「会社ᅄ季報」、「公務員試験受験ジャーナル」「エアステージ」など）
はキャリア教育センターが購入し、キャリア教育センターに備え付けてある。役立つ情報が満載されているので、積極的に活用しよう。
（４） 合同会社説明会
リクルート、マイナビ、毎日コミュニケーションズ、日本経済新聞社などの就職情報会社
や地方自治体、あるいは新聞社が主催して行っている就職イベントである。複数の企業が各ブースをタけ、それぞれのブースで会社概要やồேෆ容等の説明を行なう。100 社௨上企業が集まる大型合同会社説明会も㛤催される。就職活ືの入り口としてとても重要なイベン
トになっているので、積極的に参加し、企業のே஦担当より生の情報を聞ࡁ出そう。
（注）会社説明ᚋ、エントリーのࡓࡵ履歴書提出をồࡵࡽれるࡇともあるので、あࡽ࠿ࡌࡵ
履歴書を㸰～３通はᣢ参しよう。
136
136

Ⅶ

インフォメーション



137



138

インフォメーション
大学の連絡先TEL

0985-85-5931

FAX

0985-84-3396

所在地〒889-1605 宮崎県宮崎市清武町加納丙 1405 番地
ホームページ http://www.mic.ac.jp
E-Mail
学生部：saffairs@sky.miyazaki-mic.ac.jp
業務一覧表

役 割
部 署
部ᒇ
履修登録／履修科目成績表
学務部
事務局
履修登録及びኚ᭦
退学・休学願
授業で困った時の相談
受講中の担当教員及びアドバイザー 各研究室
学業上のつ๎についての相談
学部㛗
学部㛗室
成績についての相談
受講中の担当教員及び学部㛗各研究室、学部㛗室
学部㛗室ཪࡣアドバイザー研究
その他の学業上の問題についての相談 学部㛗及びアドバイザー
室
キャリア教育センター
就職指導、留学生就職相談
キャリア教育センター
留学生就職相談室
カウンセリング
カウンセラー
カウンセラー室（㸯号館㸱階）
健康相談
学生部
保健室
行事､クラブ・サークル関係
救急  学生部ഛရ、クラブ・サークル関㐃᪋ 学生部
設借用願
奨学金
事務局
授業ᩱ納入
総務部会計課
遺失物
学ෆ᪋設借用願
総務部総務課
証明書発行（成績証明書等）
学ෆࣃーキング
入試広報
大学入試広報部
短大入試広報室
海外研修
グローバル教育センター
グローバル教育センター
タブレット  センター センター（  号館  階）
図書（図書館蔵書）
図書館
宮崎学園図書館
139
139

地域の医療機関

医 療 機 関 名
〈宮崎国際大学校医〉
しおもりクリニック

住

TEL

所

（内科・胃腸科・外科）

0985-55-0200

宮崎ᕷ清武町池田台北 

城山病院

（内科・外科・ṑ科）

0985-85-0036

宮崎ᕷ清武町船引 池田台クリニック（内科）

0985-84-0124



加納中央医院宮崎ᕷ清武町ຍ⣡甲 

（外科・胃腸科・内科・⫠㛛科）

0985-85-6215

宮崎ᕷ清武町ຍ⣡甲 

福永内科神経科医院

0985-85-6006

宮崎ᕷ清武町ຍ⣡ 

清武クリニック（内科）

0985-84-0123

宮崎ᕷ清武町木ཎ 

0985-85-6600

宮崎ᕷ清武町岡  丁目 

まつうら眼科
まつうら眼科
小池レディースクリニック
（⏘科・፬ே科）

0985-85-7111

末原歯科医院0985-85-0056

たじり皮膚科医院

0985-84-1110

村岡泌尿器科内科

0985-85-7080

清武⪥㰯ဗႃ科

0985-85-8511

宮崎ᕷ清武町船引 
 宮崎ᕷ清武町木ཎ 
 短大下
 宮崎ᕷ清武町ຍ⣡ 


宮崎ᕷ清武町木ཎ 
 宮崎ᕷ清武町岡  丁目 
まつうら眼科近く

ハートピア細見クリニック

0985-35-1100



こごうメンタルクリニック

0985-55-1777

 

（⢭⚄科・ᚰ⒪内科）

（⢭⚄科・ᚰ⒪内科・内科）

宮崎ᕷ橘通西 
宮崎ᕷ୰村町西  丁目

休診日
日祝日
水土午後
日祝日
土午後
日祝日
木土午後
日祝日
木午後
日祝日࣭第４土
水午後
日祝日
木土午後
日祝日࣭第３土
火木午後
日祝日
土午後
日祝日
土午後
日祝日
木土午後
日祝日
木午後
日祝日
土午後
日祝日
水 午後
日祝日࣭第１土
火午後

宮崎県立宮崎病院

（代）0985-24-4181  宮崎ᕷ北㧗ᯇ 



宮崎大Ꮫ医Ꮫ㒊㝃ᒓ病院

（代）0985-85-1510  清武町木ཎ 

＜産業医＞
大坪外科医院（大坪睦郎医師）

（外科・胃腸科・ᚠ⎔ჾ科・⫠㛛科）

0985-27-4577

宮崎ᕷ別府町 
栄町児童公園隣

★受診前に電話で確認すること（休診日等の変更あり）

140
140

日祝日
土午後

臨時休講

天候不良により授業が休講になるࡇとが࠶る。通常、暴風、大雨、洪水警報の３つが同時に発令された場合、休講となる。（朝６時に３つの警報が出ている場合は午前中の授業は休講となり、その後、朝１０時の時Ⅼでなお警報が消えていない場合は午後の授業も休講となる。）休講᝟報は大学 E メール等でも連絡する。
教科書の販売教科書は、学ᮇのึࡵに指定された日の昼休みに販売される。

141
141

教育学部専任教員一覧

1
2
3
4
5
6
7
8

氏名・電子メール
氏名・電子メール
Name/Email安東 末廣
Ando Suehiro

sando@edu.miyazaki-mic.ac.jp

河原 国男

Kawahara Kunio

kkawahara@ edu.miyazaki-mic.ac.jp

城戸 佐智子

学位

授業科目名

研究室

文学博士

障害児保育 教育相談 特別支援教育概論

1-204

教育学修士

教職概論 教育原理 教職実践演習(幼・小) 図書館
館長室
教ᖌと䛿ఱ䛛㻙ྐ的┬ᐹ㻙DegreeTeaching Fields

Officeishakado@edu.miyazaki-mic.ac.jp

忍ヶ丘教養Ⅰ・Ⅱ 保育実践演習 保育内容
Ⅰ・Ⅱ
理科Ⅰ・Ⅱ 理科教育法Ⅰ・Ⅱ 生活 生活科
修士（感性学） 教育法 生࿨と科学 環境教育論 教育の᪉
法と技術
教育実習指
修士（教育学） 総合的な学習の時間の指導法
導Suga Kunio

教育学修士

国語Ⅰ(書写を含む) ・Ⅱ 国語科教育法Ⅰ・
Ⅱ 文学

2-105

博士（理学）

忍ヶ丘教養䊢・䊣 保育内容指導法(環境)
環境と科学 保育実践演習 保育実習指導
Ⅰ 学習の科学

1-321

教育学修士

学級経営論 特別活動の指導法 国語Ⅰ(書写を含む) 教育実習指導

1-210

Kido Sachikoskido@edu.miyazaki-mic.ac.jp

坂倉 真衣

Sakakura Mai

msakakura@edu.miyazaki-mic.ac.jp

釋迦堂 幾則Shakado Ikunori

菅 邦男

ksuga@edu.miyazaki-mic.ac.jp

田川 一希

Tagawa Kazuki

ktagawa@edu.miyazaki-mic.ac.jp

中原 邦博

Nakahara Kunihiro

knakahara@edu.miyazaki-mic.ac.jp

修士（人間発達学） 指導法(健康) 幼児体育演習 保育実習指導

1-330

1-323

1-209

守川 美輪
12 Morikawa Miwa

音楽 音楽科教育法 保育内容指導法(音楽表現) 子どもの音楽活動 音楽と遊び こども 1-407
教育学士
音楽⒪育ኈ概論 こども音楽⒪育演習 こども
音楽⒪育ኈ実習
食の科学 子どもの食と栄養 子どもと食育 教育学
農学博士
自然災害と防災部長室
忍ヶ丘教養䊢・䊣 英語 英語科教育法Ⅰ・Ⅱ博士（ᛂ⏝ゝㄒ学） 英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ Special Studies 1-409
in EnglishⅠ・Ⅱ
図画工作 保育内容指導法(造形表現) 図画 1-333
教育学修士
工作科教育法 造形表現演習

保田 昌秀
13 Yasuda Masahide

工学博士

情報処理

2-104

渡邊 耕二
14 Watanabe Koji

博士（学術）

忍ヶ丘教養Ⅰ・Ⅱ ⟬ᩘⅠ・Ⅱ ⟬ᩘ科教育法
Ⅰ・Ⅱ ᩘ学と生活 教育の᪉法と技術 教職実践演習(幼・小)

1-305

9

日髙 まり子Hidaka Marikomahidaka@edu.miyazaki-mic.ac.jp

福田 亘博
1 Fukuda Nobuhiro

nfukuda@edu.miyazaki-mic.ac.jp

村端 佳子
11 Murahata Yoshiko

ymurahata@edu.miyazaki-mic.ac.jp

mmorikawa@edu.miyazaki-mic.ac.jp

myasuda@sky.miyazaki-mic.ac.jp

kwatanabe@edu.miyazaki-mic.ac.jp

142
142

IR

ｾﾝﾀｰ

国際教養学部所属併任教員一覧

氏名１ 樋口 晶彦 Higuchi Akihiko
２ 堀 和郎 Hori Kazuo

英語Ⅰ・Ⅱ
教育制度論

授業科目名

教育学部非常勤講師一覧

氏名

１ 相戸 晴子 Aito Haruko
２ 畦浦 敏彦 Azeura Toshihiko
３ 有木 正浩 Ariki Masahiro
４
５
６
７
８
９
10
11
12
1
14
15
16
1
1
1
20
21
22

安東 桃子 Ando Momoko
江藤 敏治 Eto Toshiharu
遠藤 宏美 Endo Hiromi
大坪 祥子 Otsubo Shoko （短大教員）
尾之上 高哉 Onoue Takaya
工藤 道子 Kudo Michiko
栗原 美妃 Kurihara Miki後藤 芳郎 Goto Yoshiro
佐保 忠智 Saho Tadanori
白石 知子 Shiraishi Tomoko
末平 浩康 Suehira Hiroyasu
髙橋 高人 Takahashi Takahito
高橋 博 Takahashi Hiroshi
土田 悦子 Tsuchida Etsuko
冨髙 令子 Tomitaka Reiko
野﨑 秀正 Nosaki Hidemasa
浜月 春佳 Hamatsuki Haruka
花畑 明美 Hanabata Akemi
東 清香 Higashi Sayaka

授業科目名➼

保育内容指導法(人間関係)
乳児保育Ⅱ
子どもの家庭支援論 子育て支援 保育相談
支援
臨床心理学
健康の科学
教育ㄢ⛬論 ≉ูάືの指導法
保育原理 保育者論
保育内容指導法㸦ゝⴥ㸧
ことばと遊びピアノ・声楽Ⅰ・Ⅱ・Ⅳ
体育実技
日本国憲法
家庭科教育法 家庭
音楽と文化
生徒指導･進路指導
社会福祉 子ども家庭福祉 社会的養護･Ⅰ
児童家庭福祉
ピアノ・声楽Ⅰ・Ⅱ
乳児保育 I
心理学概論 教育心理学 保育の心理学
子どもの理解と援助
ピアノ・声楽Ⅰ・Ⅱ・Ϫ
子どもの保೺Ⅰ・Ⅱ
ピアノ・声楽Ϫ・ϫ
143
143

23
2
2
2
27
28
29
3
3
32
33

久松 尚美 Hisamatsu Naomi （短大教員） 幼児理解
日髙 正博 Hidaka Masahiro
体育 体育科教育法
福島 裕子 Fukushima Hiroko
保育ෆᐜ⥲論
藤井 久美子 Fujii Kumiko
国際社会論藤本 ᑗே Fujimoto Masato
社会Ⅰ・Ⅱ
本田 奈留美 Honda Narumi
ピアノ・声楽Ⅰ・Ⅱ
松本 俊二 Matsumoto Shunji
日本ㄒ⾲⌧
南園 加奈子 Minamizono Kanako ピアノ・声楽Ⅰ・Ⅱ
椋木 香子 Mukugi Kyoko
保育課程論 道徳教育の指導法
横山 裕 Yokoyama Yutaka
倫理学
吉村 功太郎 Yoshimura Kotaro
社会科教育法Ⅰ・Ⅱ

144
144

国際教養学部専任教員一覧

氏名・電子メール
氏名・電子メール
Name/Email1

アダチ ジェイソン
Adachi, Jason

学位

DegreeB.A., M.A., University of Hawaii

jadachi@sky.miyazaki-mic.ac.jp

2

ボンド エリックBond, Erikebond@sky.miyazaki-mic.ac.jp

3ブラウン ナーハム
Brown, Nahum

チェ ジࣙンチࣙル
Choi, Jong-Chuljchoi@sky.miyazaki-mic.ac.jp

5チࣙ ウンス

1-212

Ph.D., 

哲学

1-406

B.A., M.A., Hongik University (Seoul,

Art History

美術史

1-208

Cho, Eunsoo

B.A., Hankuk University of Foreign
Studies

ダン グレゴリー

M.F.A./TESOL, Eastern Washington
Missouriecho@sky.miyazaki-mic.ac.jp

6

Dunne, Gregory

gdunne@sky.miyazaki-mic.ac.jp

7

ホール ウ࢕リアム
Hall, William

Ph.D., Kyoto City University of Arts

whall@sky.miyazaki-mic.ac.jp

8

ヘッド エレン
Head, Ellenehead@sky.miyazaki-mic.ac.jp

9

樋口 晶彦

Higuchi, Akihikoahiguchi@sky.miyazaki-mic.ac.jp

10

ホン ジョンピョ
Hong, Jeong-Pyo

jhong@sky.miyazaki-mic.ac.jp

11

堀 和郎

Hori, Kazuo

English as a Foreign Language,
Audio-visual Technologies

社会学
M. Phil., College of the Atlantic,
Ph.D., University of Oklahoma

nbrown@sky.miyazaki-mic.ac.jp

4

教授分野
研究室
Office
第二言語としての英語教育、
視聴覚技術
2-205
Teaching Fields


  
 

Sociology

第二言語としての᪥本語Japanese as a Foreign Language

1-205

米･英文学

2-306

美術、第二言語としての英語
教育

1-331

第二言語としての英語教育

1-206

American and British Literature

Art, English as a Foreign
Language

English as a Foreign Language

英語教育法、教⫋ㄢ程


English Teaching   
Methodologies, Teaching Course

1-413


Ph.D., Peking University

International Politics, Chinese
Foreign Policy, East Asian Area
Studies

1-302

Principles of Education
Introduction to the Teaching
Profession, The Educational System

1-203

Ph.D., Kyushu University

khori@edu.miyazaki-mic.ac.jp

145
145

国際政治学、୰国のእ஺政
策、東アジアのᆅ域研究

教育原理、教⫋概論、教育制度論

12ハワード アン
Howard, Anneahoward@sky.miyazaki-mic.ac.jp

13

ヒメネス フェリックス
Jimenez Botta, Felix A
M. A., Monterey Institute ofInternational Studies,
Ph.D., Macquarie University

笠井 綾

Kasai, Aya

akasai@sky.miyazaki-mic.ac.jp

15

小林 太

Kobayashi, Futoshi

fkobayas@sky.miyazaki-mic.ac.jp

16

リム ステファニー
Lim, Stephanie

slim@sky.miyazaki-mic.ac.jp

17

18

ムオドコフスキー パウエル
Mlodkowski, Pawel

pmlodkowski@sky.miyazaki-mic.ac.jp

モーク カタリーナ
Mork, Cathrine

オチ デボラOcchi, Debra

docchi@sky.miyazaki-mic.ac.jp

20

パッࢯス アンデルࢯンPassos, Anderson

1-211

Ph.D., California Institute of Integral
Studies

Psychology

心理学

1-405


University of Texas at Austin



Ph.D., Jagiellonian University

B.A., M.L.I.S., McGill University

21

Richards, Paul22

Rodda, Brendan

brodda@sky.miyazaki-mic.ac.jp

23シュミット レベッカ
Schmidt, Rebecca

rschmidt@sky.miyazaki-mic.ac.jp

教育心理学、社会心理学、異文化間の心理学
Educational Psychology,
Social Psychology, CrossCultural Psychology

1-410

第二言語としての英語教育

1-404

経済学

1-402

第二言語としての英語教育

1-303

English as a Foreign Language

Economics

English as a Second Language

人類学、言語学、᪥本文化

2-206

Ph.D., Kagoshima University

情報技術

1-305



第二言語習得、言語教育学、言
語学

1-326

第二言語としての英語教育、
言語学

1-411

第二言語としての英語教育

1-401

prichards@sky.miyazaki-mic.ac.jp

ロダ ブレンダン

History, Religion
Anthropology, Linguistics,
University of California, DavisJapanese Culture

apassos@sky.miyazaki-mic.ac.jp

リチࣕーࢬ ポール

1-304

歴史学、宗教学

cmork@sky.miyazaki-mic.ac.jp

19

English as a Foreign Language,
Linguistics, English Teaching
Methodologies

Ph.D., Boston College

fjimenez@sky.miyazaki-mic.ac.jp

14

第二言語としての英語教育、
言語学、英語教育法

B.A., Royal Melbourne Institute of
University, Sydney
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

146
146

Information Technology

Second Language Acquisition,
Language pedagogy, Linguistics

English as a Foreign Language,
Linguistics

English as a Foreign Language

24

シンプソン アラン
asimpson@sky.miyazaki-mic.ac.jp

25

スタンリー イアン

1-201

第二言語としての英語教育

2-106

M.S., Northern Arizona University

第二言語としての英語教育

1-325

ホワイト ジェイソンWhite, Jason

M.A., University of Southern Queenkand

応用言語学

1-328

政治学

1-332

jwhite@sky.miyazaki-mic.ac.jp

27

山本 忠クレイグ

Yamamoto, Tadashi Craig

cyamamoto@sky.miyazaki-mic.ac.jp

28

English as a Foreign Language    
English as a Foreign Language
University of Technology

Stanley, Iain

istanley@sky.miyazaki-mic.ac.jp

26

第二言語としての英語教育


Simpson, Alan

安富 淳
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

Yasutomi, Atsushi

ayasutomi@sky.miyazaki-mic.ac.jp

English as a Foreign Language

Applied Linguistics

Political Science

教育学部所属併任教員一覧

1
2
3
4
5

氏名

安東 末廣 Ando Suehiro
村端 佳子 Murahata Yoshiko
中原 邦博 Nakahara Kunihiro釋迦堂 ᗄ๎ Shakado Ikunori
田川 一希 Tagawa Kazuki

特別支援教育概論
英語１
特別活動論
キャリア・デザイン
自然・生命科学概論

授業科目名等

国際教養学部非常勤講師一覧

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1

氏名

安東 末廣 Ando Suehiro（教育学部教員）
段 正一郎 Dan Shoichiro
江藤 敏治 Eto Toshiharu
遠藤 宏美 Endo Hiromi
後藤 芳郎 Goto Yoshiro
平井 悠 Hirai Yu
堀田 淑乃 Horita Yoshino
ハーン キリル Khan Kirill
久保 良一 Kubo Ryoichi
待木 美奈子 Machiki Minako

授業科目名等

特別支援教育概論
日本語表現 2・3
健康の科学
教育課程論 特別活動の指導法
体育実技
ティーチングアシスタント、ARC
日本語 日本஦᝟ 日本語研究
韓国研究
企業簿記
キャリア・デザイン
147
147

11
12
1
14
15
16
1
1
1

松元 雅子 Matsumoto Masako
中原 邦博 Nakahara Kunihiro（教育学部教員）
佐保 忠智 Saho Tadanori
坂本 一信 Sakamoto Kazunobu
清 智利 Sei Chitoshi釋迦堂 ᗄ๎ Shakado Ikunori（教育学部教員）
髙橋 高人 Takahashi Takahito
蔡 佩芳 Tsai Pei-fang
和田 恵 Wada Megumi

日本語表現 1
特別活動論
日本ᅜ᠇ἲ
日本語表現 道徳教育論
キャリア・デザイン
生徒・進路指導論
中ᅜ◊✲
日本語 日本஦᝟ 日本語◊✲

148
148

職員一覧

氏名
山下 恵子
Keiko Yamashita
福田 亘博

役職名・部署Name

Title/Department

学長
President
副学長/教育学部長
Vice-President/Dean of Faculty
Nobuhiro Fukuda
パッソス アンデルソン 国際教養学部長/ICT マネージャー
Anderson Passos
Dean of Faculty/ICT Manager
河野 豪
事務局長
Tsuyoshi Kawano

ウォーカー ロイド

山ᮏ 郷子
Kyoko Yamamoto
藤江 麻依子
麻依子
Maiko Fujie
平田 和幸
Kazuyuki Hirata
内田 信昭
Nobuaki Uchida北林 真由子
Mayuko Kitabayashi
樋口 晶彦

会計課係長
Assistant Manager of Accounting Staff
総務課 書記（兼）会計課
General Affairs/Accounting Staff
技術員（兼）学⏕課

Assistant to the Dean of Faculty/Vice Director of Center forCommunity Outreach/Admissions Officer

入試広報部 大学部長/ｱﾄﾞﾐｯｼｮﾝｵﾌｨｻｰ

Director of College Admissions and PR/Admissions Officer

柏田 純子
Junko Kashiwada
外山 雅士
Masashi Toyama
永春 留美矢野 健二

キャリア教育センター長（兼）地域連携センター長（兼）入試広報部参与（兼）ｱﾄﾞﾐｯｼｮﾝｵﾌｨｻｰ日髙 まり子Mariko Hidaka

岩切 いづみIzumi Iwakiri

Rumi Nagaharu
Kenji Yano

清田 典雄

Norio Kiyota

保田 昌秀

Masahide Yasuda

入試広報部

Office of Admissions & PR

学⏕部

Office of Student Affairs

学務部

Office of Academic Affairs

Academic Affairs Staff

Director of Career Education Center/Director of Office for Community
Outreach/ College Admissions and PR Advisor/Admissions Officer

キャリア教育センター୺査
Assistant Manager of Career Education Center
IR センター長（兼）学務部長（兼）学長補佐

Director of IR Center/Director of Academic Affairs/Assistant to the
President

西村 直樹
グローバル教育センター長（兼）学長補佐
Naoki Nishimura
ウォーカー 祐貴子
祐貴子 グローバル教育センター副長（兼）入試広報ᐊ
Director of Center for Global Education/Assistant to the President

Yukiko Walker

事務局

Office of General Affairs

Engineer

入試広報部書記
Admissions and PR Staff
学⏕部長
Director of Student Affairs
学⏕課長Manager of Student Affairs
学⏕部書記Student Affairs
教務係長
Assistant Manager of Academic Affairs
教務課୺査
Assistant Manager of Academic Affairs
教務課書記

Akihiko Higuchi

School of International Liberal Arts

Director of Administration

学部長補佐（兼）地域連携センター副長（兼）ｱﾄﾞﾐｯｼｮﾝｵﾌｨｻｰ

Lloyd Walker

教育学部
School of Education
国際教養学部

Vice Director of Center for Global Education/Office of Admissions and PR

149
149

キャリア教育センター
Career Education Center

センター

IR
IR Center

グローバル教育センター
Global Education Center釋迦堂 幾則Ikunori Shakado
成合 徳三
Nariai Tokuzo
那須 礼
Aya Nasu
酒井 温子
Atsuko Sakai蛯原 まどかまどか

Madoka Ebihara

学生教職支援センター
Teacher Training Support Center
事務局
Office of General Affairs
事務局
Office of General Affairs
事務局
Office of General Affairs
入試広報部

学生教職支援センター長
Director of Teacher Training Support Center
特任職員
Specially Appointed Staff
事務補佐員
Administrative Assistant
事務補佐員
Administrative Assistant
事務補佐員
Administrative Assistant

Office of Admissions & PR

宮崎学園図書館職員一覧

氏名

Name

河原 国男

Kunio Kawahara

小橋 智子
Tomoko Kobashi
松田 奈々
Nana Matsuda
酒ໝ 風美Fumi Sako
黒木 亜美子
Amiko Kuroki
見戸 澄子
Sumiko Mito
中村 香織

Kaori Nakamura

役職名
Title

館長
Director
図書課長
Library Section Chief
書記
Clerk
司書
Librarian
非常勤職員
Part-time Staff
非常勤職員
Part-time Staff
非常勤職員
Part-time Staff
非常勤職員
Part-time Staff

150
150

Ⅷ

キャンパス案内図

151

152

153

❺

❹

❸

❷

❶

Gymnasium

体育館

International Exchange Center

国際交流センター

NEW Building

新館

MIC Building2

ＭＩＣ２号館

MIC Building1

ＭＩＣ１号館キャンパス案内図

❿

❾

❽

❼

❻

教職員駐車場

９（大学共有）

８ テニスコート（大学共有）

７ 運動場

Student Parking lot

学生専用駐車場

Faculty and staﬀ Parking lot

教職員駐車場Tennis Court

テニスコートAthletic Field

運動場

Library

図書館

新館（大学共有）

10
学生専用駐車場

宮崎国際大学２ ２号館（大学共有）

４
国際交流センター

本館

宮崎学園短期大学

１ １号館

記念館

専攻科棟

３

明教庵

（大学共有）

体育館

５（大学共有）

６
図書館

室長部学

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女

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154

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宮崎国際大学

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庫倉 段階

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図 面平 階１

154

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女
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155

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宮崎国際大学用共部学両用専部学養教際国用専部学育教オジタス
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図面 平階 ２155

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156

用共部学両
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男
CW

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603 503 403 303 203) g n id l i u B n i a M ( 館 本

宮崎国際大学室議会
室ｰﾗｾﾝｳｶ) 1 g n id l i u B ( 館 号 １

図 面 平 階３156



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室教
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室教
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157

用共部学両
用専部学養教際国用専部学育教

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室教
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宮崎国際大学

㎡0.28
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㻡24

) 1 g n id l i u B ( 館 号 １

図 面平 階４157

㎡0.06
室教
225

㎡0.26
室教
125

女
CW

158

㎡0.001
室教
㻟25

男
CW

段階

) g n id l i u B n i a M ( 館 本)F 5 ( p a M r o o lF C I M

宮崎国際大学用共部学両用専部学養教際国用専部学育教㎡0.201室教㻠25) 1 g n id l i u B ( 館 号 １

図 面平 階５158

159

国際交流センター  階平面図
階平面図




159

宮崎学園短期大学 本館
Miyazaki Gakuen Junior College Main Building Floor Map
○４F

WC
流し台
㊿

図書館
⑦～⑳ 短大教員研究室～㉑ 第１レッスン室
～

㊺
階
段

㊾

㊽㊼㊻

階段

８教室
７教室

「ＣＣＲ５」

５教室
６教室 「第１ﾊﾟｿｺﾝ室」
４教室

階段

２教室
2

３教室
「㻻㻾C㻭」

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1㉜ 第１２レッスン室㉝～㊻ 短大教員研究室㊺ カウンセラー室

１教室

ｴﾚﾍﾞｰﾀｰ
○䠏F

図書館

階段

階段
㉑

器楽
練習室 ㉒

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ｴﾚﾍﾞｰﾀｰ
○䠎F

図書館

階段

吹抜
④

⑮

⑯

⑰

⑱

⑲

⑳

ＭＷ
⑦ ＷＷ ⑧
Ｃ Ｃ

⑨

⑩

⑪

⑫

⑬

書庫

⑤

⑥
ｴﾚﾍﾞｰﾀｰ階段⑭

クラブ・サークル部室
階段

記念館

倉庫

バルコニー
○䠍F

図書館

警
備 応接室 倉
員
庫
室

総務課・
学生支援係

階段

給湯

ロ
Ｍ Ｗ 印 ッＷ Ｗ 刷 カー
Ｃ Ｃ 室
室

事務室
総務
資料室
教務課 入試広報部 教務

資料室

①

階段
②

③

会議室
階段

ｴﾚﾍﾞｰﾀｰ

記念館
WC

160
160

売店
WC

宮崎学園短期大学 新館
Miyazaki Gakuen Junior College New Building Floor Map
○４F

４４教室
「ᅗ⏬ᕤస室」

準備室
階段

バルコニー
男子
トイレ

HWC

倉庫

４１教室
「➨䝟䝋コン室」

４５教室

ラウンジ

女子トイレ

中庭
４２教室

ｴﾚﾍﾞｰﾀｰ

準備室

４３教室
「⌮⛉室」

階段

○䠏F

ラウンジ

３５教室
階段

男子
トイレ

HWC

中庭

３１教室
「ㄪ⌮実習室」

準備室
○䠎F

階段

女子トイレ

３２教室

倉庫

２３教室
「音楽（身体）表現室」
男子
トイレ

HWC
２１教室

３䠒教室

ｴﾚﾍﾞｰﾀｰ２４教室「ከ┠ⓗ室」

階段

３３教室

ラウンジ

２５教室
「保⫱実習室」

中庭
印刷室

３４教室

女子トイレ

吹抜

ｴﾚﾍﾞｰﾀｰ

階段

２２教室「䝡ジ䝛䝇₇習室」

エントランス屋根
○䠍F

１３教室
階段
保健室

１４教室

地域連携
実習指導室

男子
トイレ

中庭

HWC
１１教室

就職指導課

１５教室

１䠒教室
女子トイレ

ｴﾚﾍﾞｰﾀｰエントランス

161
161

階段

準備室

１２教室「ᐙ庭⛉室」

162

諸 様 式








163

令和

YEAR

年

MONTH

DAY

月

日 提出

Excused Absence Form
授 業 欠 席 届St u d e n t I D 


学 籍 番 号















㊞ 

Name

名 前

 

該当するものに○を付け、詳細を記入してください。
病名１．⑓ Ẽ
怪我の状態（腕骨折、足殴打等）
㸰．
᛹ ᡃ
事故の状況（車で衝突、バイクで横転等）
㸱．
事 ᨾ
亡くなられた方の名前と続柄
㸲．
ᚷ ᘬ


⥆ ᯶ 
災害の状況（家倒壊、交通機関の不通等）
㸳．
⅏ᐖ➼
事᝟㸴．
ࡑの௚





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



Absence
Reason

欠席理由




連絡先
期 間











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



：Course Title


欠席ᤵᴗ名

【＊注意事項】

場所
：

 







連絡先を記入してください。（入院場所、葬儀場等）  電話番号（携帯）

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／







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

ContactPeriodName of Instructor(s)㸫 ／日間 ／㸫

未 定

Signature

担当教員名

担当教員⨫名



















【】

１．病気、怪我（入院）の場合、診断書を添付して提出すること。 １．
２．欠席が３日以上続く場合、事前に学務課まで相談すること。 ２．
３．欠席した授業については、担当教員の補講／指導（レポート、 ３．
宿題提出等）について相談し、を必ず受けること。
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４．忌引で認める日数：親・配偶者－７日、子－５日、祖父母兄弟 ４．
姉妹－３日、伯叔父母－１日
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学部長

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学ົ部

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学⏕部

MIYAZAKI INTERNATIONAL COLLEGEDROP / ADD (CHANGE OF SCHEDULE)／FALL(後期)Year(年度)：＿＿＿＿＿＿＿＿
Circle one: SPRING(前期)

辞退 / 追加 (時間割り変更届)(1st / 2nd / 3rd / 4th) ID(学籍番号) No.____________________(circle one)(〇を付ける）
Student's name(学⏕Ặ名):____________________________________________________________________________(please print)(date)(日付)

I want to drop:

辞退)(course no.)(title)(Day/Time)(title)(Day/Time)

科目番号)(授業科目名)㸦᭙日/時間）Instructor signature(担当教員の署名): ___________________________________________________________________(date)(日付)___________________________________________________________________
Adviser signature(担௵の署名):(date)(日付)(

I want to drop:(course no.)

科目番号)
(授業科目名)㸦᭙日/時間）Instructor signature(担当教員の署名): ___________________________________________________________________(date)(日付)___________________________________________________________________
Adviser signature(担௵の署名):(date)(日付)
(

辞退)

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=======================================================================================
I want to add:

追加)

(course no.)I want to add:

(course no.)(title)(Day/Time)(title)(Day/Time)

科目番号)(授業科目名)㸦᭙日/時間）Instructor signature(担当教員の署名): __________________________________________________________________(date)(日付)__________________________________________________________________
Adviser signature(担௵の署名):(date)(日付)(

科目番号)(授業科目名)㸦᭙日/時間）Instructor signature(担当教員の署名): __________________________________________________________________(date)(日付)__________________________________________________________________
Adviser signature(担௵の署名):(date)(日付)
(

追加)

(

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Registrar(教務係り): _________________________________________________________________________________( date )(日付)The student's schedule is not changed until this form has been signed by the registrar.

この用紙に教務係りが署名するまで、学生の時間割りは変更できません。
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