読書案内２０２３
狭工生に読んでほしい！先生たちのおすすめ本を紹介します！
紹介する本の横には分類番号を記載しています。
本の背に貼られたラベルの数字と一致しています。
この数字をもとに本を見つけることができます！
７２６
ア１←分類番号（一番左の数字が下記のグループを表します）←著者記号（著者の姓の一文字目をカタカナ表記します）←巻冊記号（シリーズものの巻数を表します）

分類記号は日本十進分類法に基づいて付与されています。

日本十進分類法とは…？
図書館の本は、内容によって０～９の１０種類のグループにわけられています。
０. 図書館、総記

５. 技術、工学

１. 哲学、宗教
２. 歴史、地理
３. 社会科学
４. 自然科学

６. 産業
７. 芸術、スポーツ
８. 言語
９. 文学

探している本が見つからないときや、
７２６は漫画です。
漫画は芸術の７に分類されます！

本の感想を誰かに語りたいときは…
ぜひ司書まで！
お気軽にお声掛けください♪

校長

K 先生

おすすめ

📖『Python（パイソン）1 年生

第2版

体験してわかる！会話でまなべる！プ

ログラミングのしくみ』（548-モ）
森巧尚 著
この夏に関東の校長先生方が集まる会議がありました。その中で大学教授による講演会がありました。そこでは、これから社会で求められる人材についてのお話があり、「文系よりも工業が付いている高校・大学卒業者が優遇される。それプラス Python（パイソン）のプログラミングを理解していることが望ましい」とのことでした。
JavaScript は、Web に限られてしまう面があり、C++は難易度が高い。読み書きがしやすく、C 言語とも相性のいい Python はこれから学ぶのに一番わかりやすく、汎用性が高いとのことです。ぜひ、みなさんもチャレンジして、履歴書に書けるくらいまで努力することをオススメします。

教頭

O 先生

おすすめ①

📖『スピーカー技術の 100 年 黎明期～トーキー映画まで
オーディオの歴史をスピーカーから俯瞰する』（547.3-サ）
佐伯多門 著
発行から少し時間がたっていますが、良書なので紹介します。タイトルの通り、欧米と日本のスピーカーの技術と製品を詳細に紹介しています。スピーカーの歴史が体系的にまとめられ、さらに写真、図表が多く、大変わかりやすい本となっています。初めて見るものが多く、資料としても良いものです。特に興味深かったのは最初のスピーカーがモールス通信の機械がヒントになっていたということです。スピーカー発明のきっかけが「０と１」のデジタル的なシステムから生まれたというところが実に不思議です。
シリーズで現在は四巻まで出ています。少々値段が高いことが残念！是非、図書館等で読んでく
ださい。

教頭

O 先生

おすすめ②

📖『クルマのメカ＆仕組み図鑑』（537.1-ホ）
細川武志 著

こちらもかなり前に出版された本ですが、良書です。見開き２ページで 1 項目をとりあげ、ク
ルマの基礎的な機構や仕組みについて説明しています。全くの初心者ではなく、少し車に興味を持ってきたけれど、雑誌に出てくる用語がわからない人や車のことをもう少し詳しく知りたいという人に向いています。
最も、この本の内容が頭に入ったからといってすぐに車の整備ができたり組み立てができるというものではありません。ただし、車のおおまかな構造や用語が頭に入っていないとどうしょうもありません。(会話が成立しません)図版が多くてわかりやすく、精選された内容でおすすめできます。

📖勝手に蔵書自慢コーナー📖
教頭 O 先生【自動車ガイドブック】編
子供の頃、鋳物工場の事務所跡に住んでいました。既に鋳物工場は廃業しており、工場の建物は倉庫として使っていましたが、鋳物用の砂場があったり、（＊）ラインシャフトの残骸が建物の端から端まで通っていて、この場でものを作っていたと想像できるような魅力的な空間でした。
（＊）ラインシャフト

それぞれの工作機械に直接搭載できる小型の電気モーターが普及する以前の動力

分配のやり方。蒸気機関、モーターなどの動力源から作業場や工場内の機械にベルトで動力を分配する。

そして、隣の家は自動車の整備工場でした。いろいろな車が入れ替わり立ち替わり整備や修理に入っていたのを覚えています。新車も扱っていて、よく車のカタログをもらったりしていました。新車はディーラーで買うのが一般的ですが、こんなルートもあります。
のんびりした時代だったのか、整備士のお兄さんが子供相手に車のジャッキアップの仕方とか点火時期の調整の方法を教えてくれたりもしました。
と言うわけで、工業人として恵まれた？環境に育ち、英才教育？？を受けた私は高校生になってからこんな本を集め始めました。「自動車ガイドブック」です。モーターショーの際に発売され、各社の車が諸元と共に紹介されています。幼い頃から数冊は持っていましたが、きっかけは神田の古本屋で第四回（1956）のガイドブックがたまたま手に入ったからです。当時の高校生に 4000
円はきつかった。
（苦笑）ちなみに第一回（1954）は就職して 7 年目に川越の古本屋で 15000
円で購入しました。

昨年度版まで全冊所有といきたいところですが、最近は外車に興味が移ってしまったので残念ながら何冊か欠品があります。時間ができたらまた集めたいと思っています。
（写真は第一回から第十一回までです。）【工作雑誌】編
大人になってから、あるとき、ふと子供の頃に読んだ雑誌が読みたくなりました。電子工作や模型工作関係の雑誌です。引っ越しを数回したのと家があまり広くなかったので、残念ながら手元には残していませんでした。以前はこの手の雑誌がたくさんありました。
「子供の科学」「模型とラジオ」「初歩のラジオ」「ラジオの製作」等々、書店の本棚を賑わせていました。最近は書店そのものが少なくなりましたね、、、。
生まれて初めて買った電子工作雑誌、ラジオの製作（1973 年 4 月号）が入手できたらもう止まらなくなりました。そもそもこの最初に買った本がいつ発行のものだったかわからず、同じような本を集めている人とＨＰの掲示板でやりとりをし、かすかに覚えていた表紙と記事の内容を手がかりに教えてもらって判明しました。
こちらも危うく？全巻揃えようとしましたが、月刊誌ということもあり、図書館レベルになりそうだったので、自分の子供の頃に限定して集めることにしました。
それと、記事にある電子工作で当時作れなかったものをいくつか実際に作ってみました。回路自体は今見るとデバイスメーカーの推奨回路に近いものが多く、作りやすいですが、当時のトランジスタ、IC やオペアン
プ類が製廃で入手できないので、完全に再現するのは結構大変です。こちらも時間ができたらいろいろやってみたいです。
（ダブりがあるのは一年分まとめてなど、セットで買ったことがあるためです。保存用、観賞用、常時見るため用等の贅沢ではありませんよ。
）

国語

H 先生

おすすめ

📖『モモ』（943-エ）
ミヒャエル・エンデ 著 大島かおり 訳
未来ある狭工生の皆さんは、どのようなときに忙しさを感じますか？ 宿題に追われているとき？ 複数の友達と連絡を取らなければいけないとき？ いろいろと忙しい状況はあるでしょう
が、その忙しさを解消してくれるのがスマホではないでしょうか。宿題に追われているのならば、今話題の ChatGPT のような生成 AI を用いてヒントを得ることができる。複数の友達と連絡を取りたいのならば、スマホで電話をかけることもできるし、SNS でメッセージを送ることもできる。

過去を振り返ってみれば、昔のケータイはスマホではなくガラケーと呼ばれるものでした。今のスマホはその中にいろいろなアプリを入れることができますが、昔のガラケーはアプリ１つ入れるだけでも大変でした。また、インターネットに接続はできますが、今のスマホのように気軽に調べものをするには不向きでした。画面が 1 回表示されるのに 5 秒から 10 秒ぐらいかかるし、パケ
ット代という莫大な料金もかかる！ 便利な時代になったものです。
現在は技術が進歩して、なんでもスマホ１つで済むので時間が節約できて便利ですよね。友達とSNS でやり取りをする。動画を見たり、ゲームをしたり、音楽を聴いたりして楽しむ。このようになんでもできてしまうスマホですが、それゆえに皆さんに忙しさを感じさせているのではないでしょうか。SNS での友達からのメッセージへの返信に追われ、友達との話題に乗り遅れないために動画、ゲーム、音楽をタイパ重視で矢継ぎ早に消費する。スマホによって節約した時間で心身ともに豊かな生活が送れているかというと……。友達が自分のメッセージを見たかどうかがわかる
SNS の既読機能、次々とアップされる動画、毎週何本もリリースされる最新のゲームアプリ、サ
ブスクによる音楽の聴き放題。一見、便利で豊かな現在にした技術、あるいはスマホは、私たちの生活を逆に忙しくさせているとも考えられないでしょうか。
前置きが長くなりましたが、今回紹介する『モモ』はファンタジー小説です。主人公はモモという名の少女。彼女のもとには、ベッポ、ジジなど町の人々が自然と集まってきます。不思議な魅力のある少女です。そんなモモたちが暮らす町に、時間貯蓄銀行から来た灰色の男と呼ばれる時間ど
ろぼうがやってきます。灰色の男たちは町の人々に、「時間を節約すると、豊かな生活が送れる！
時間節約こそ幸福への道！」とけしかけていきます。灰色の男たちによって、ある面では豊かになった町の人々ですが、常に忙しそうでイライラしている町の人々を救うために、モモは旅立ちます。
モモは町の人々を救うことができるのか！？
最後に、作中でマイスター・ホラという時間の番人が、モモに出すなぞなぞを皆さんに紹介します。
三人のきょうだいが、ひとつ家に住んでいる。
ほんとはまるですがたがちがうのに、三人を見分けようとすると、それぞれたがいにうりふたつ。
、、、
一番うえはいまいない、これからやっとあらわれる。
、、、
二ばんめもいないが、こっちはもう出かけたあと。
三ばんめのちびさんだけがここにいる、
それというのも、三ばんめがここにいないと、あとの二人は、なくなってしまうから。
でもそのだいじな三ばんめがいられるのは、一ばんめが二ばんめのきょうだいに変身してくれるため。
おまえが三ばんめをよくながめようとしても、見えるのはいつもほかのきょうだいの一人だけ！
さあ、言ってごらん、三人はほんとは一人かな？
それとも二人？
それとも――だれもいない？

さあ、それぞれの名前をあてられるかな？
それができれば、三人の偉大な支配者がわかったことになる。
三人はいっしょに、大きな国をおさめている――
しかし彼らこそ、その国そのもの！
そのてんでは三人はみなおなじ。（pp.227-228）
さあ、3 人の兄弟の名前はそれぞれ何でしょう？（ヒント：この文章の各段落の始めの 1 単語）

数学

O 先生

おすすめ①

📖『シートン動物記』シリーズ（480-シ）
アーネスト・トンプソン・シートン(Ernest Thompson Seton) 著
訳者

色々な方がいます

生物保護(せいぶつほご)とか生態系保護(せいたいけいほご)とか環境保護(かんきょうほご)とか､
とにかく大それたものを「保護する｣という言い回しが嫌いだ｡
先に害(がい)を与えているのは人間だ｡
人間を分類(ぶんるい)せずに全ての人間を「同一人物｣と見なせば､【人間が害を与えて→人間が害から保護する】というマッチポンプ(match pomp)の関係に見える｡
保護や護る(まもる)という言葉には上から目線が含まれている｡
乱獲(らんかく)や破壊(はかい)や移動(いどう)をした加害者(かがいしゃ)が､そのせいで苦しんでいる被害者(ひがいしゃ)に対して､上から目線で「護って(まもって)やろう｣「救ってやろう｣では､違和感(いわかん)がある｡
しかも､相手が大きすぎて全く保護しきれていない｡
狭工 3 年 4 組の教室の床(ゆか)にゴミが落ちている｡
クラスの A くんに学習環境(がくしゅうかんきょう)が悪いので拾って(ひろって)ゴミ箱へ捨てて欲しいと頼む｡「ヤダ!｣「俺が落としたゴミじゃないもん!｣と A くんは威張って(いばって)罪(つみ)の無さを主張(しゅちょう)している｡
さらに､本当は床にゴミを捨てた張本人(ちょうほんにん)の X くんは､何もしないで黙って(だまって)いる｡
困った人ばかりかと思いきや､明らかに自分の出したゴミではないとわかっていても､В くんや C
くんがゴミを拾ってゴミ箱へ捨ててくれたり､箒(ほうき)とちりとりを持ってきて綺麗(きれい)にしてくれる｡
A くんも B くんも C くんも X くんも「同一狭工生α｣と見なして良いのだろうか?
所北での授業・数列(すうれつ)の漸化式(ぜんかしき)で(特性解)αを求めるときに､(特性方程式をつくる為に)「数列の第ｎ項も第ｎ＋１項も同じαに置き(おき)かえて計算しましょう｣と言った
ら「雑(ざつ)だ｣「乱暴(らんぼう)だ｣「納得(なっとく)がいかない｣と大ブーイングが起きたことを思い出す｡

(便宜上(べんぎじょう)αにするとαが求め易い(もとめやすい)だけで､)もちろん第ｎ項と第ｎ＋１項は同じではない｡
A くんと B くんは別の存在(そんざい)である｡そもそも 60 億人(おくにん)を超える(こえる)地
球上の人類を全員「同一人物｣と見なしたことが雑で乱暴だった｡(反省)つまり､A くんと В くんを「同一人物｣と見なすことは間違えている｡
だけど､私たちはときどきロシア人を全員「同ーロシア人｣と見たり､中国人を全員「同一中国人｣と考えて「中国人は……｣などと語っていたりしている｡
それらは雑で乱暴で間違えている｡『シートン動物記』の著者アーネスト・トンプソン・シートン(Ernest Thompson Seton)先生
は､A や B や C……を丁寧に分けて観察(かんさつ)し､不足部分を観察に基づく(もとづく)想像(そうぞう)でまかない､物語形式(ものがたりけいしき)にして私たち読者に提供(ていきょう)した｡
本はとてもよく売れた｡興味深い(きょうみぶかい)内容(ないよう)でしかも､とても面白い(おもしろい)から｡
だがしかし､「こんなのリアル(real)じゃないからダメだ!｣と当時のアメリカの大統領(president:
だいとうりょう)セオドア ルーズベルト(Theodore Roosevelt)さんに批判(ひはん)されたそうだ｡(批判の始まりはジョン・バロウズ(Jhon Barrows)さんらしい｡)
そもそも学術論文(がくじゅつろんぶん)でもない､臨場感(りんじょうかん)があってワクワクする物語に対して､「(100%の)リアルとは言えない｣といちゃもんをつけるのは､論点(ろんてん)がズレていると思う私｡
読んだ人は動物に興味がわく!小学生でも楽しく読める!しかも泣ける!ノンフィクション
(nonfiction)!なんと挿し絵(さしえ)も本人作!批判するよりシートン先生の天才的な才能(てんさい
てきなさいのう)を讃える(たたえる)べきではないだろうか｡(CM みたいに「叩くより讃え合おう(たたくよりたたえあおう)｣です｡)
中学生の頃『テディベア(teddy bear)』の語源(ごげん)を知ったとき「そんなことがなぜ美談(びだん)になる!?｣と驚き(おどろき)腹を立てたことを思い出す｡(私の希望としてはせめて､逃がした仔熊(こぐま)の追跡調査(ついせきちょうさ)くらいは､して欲しかったのです｡)
だから､テディベア(teddy bear)という名称は個人的には嫌いだ｡(逃がされた仔熊と矢口高雄(やぐちたかお)先生の漫画『マタギ列伝』に出てくる「イチゴ落とし｣の記憶が重なって悲しくなります｡)
大人になって社会的背景(しゃかいてきはいけい)が少しだけわかってきた私は､大統領がシートン先生を酷評(こくひょう)した本当の理由(りゆう)を次のように考えた｡
理由始まり:大統領にとって困るのは､シートン先生が野生動物たちを人間相手と同じように敬い(うやまい)､アメリカインディアンたち(Indians)を尊敬(そんけい)して親しく(したしく)交流(こうりゅう)していたことではないか?
多くの人達が「ダーウィンの進化論(Darwin's theory of evolution)｣を受け入れることができず､物議を醸していた(ぶつぎをかもしていた)国と時代だ｡
当時のヨーロッパ人達やアメリカ入植者(にゅうしょくしゃ)達にとって､「【異教徒(いきょうと)や人間以外の動物】と【自分達】とは､対等(たいとう)の存在(そんざい)としてつき合っちゃいけない｣と考えることが､「普通で自然｣のことだったのかも知れない｡:理由終わり
かたや日本では『おしらさま』信仰(しんこう)のある地域すらあり､『鶴の恩返し(つるのおんがえし)』や『葛の葉(くずのは(信田妻(しのだづま)信太妻))』などの昔話(むかしばなし)を【声を大(だい)にして嫌がる人】の数はとても少ない｡
日本文化における人間と動物(脊椎動物(せきついどうぶつ)・無脊椎動物(むせきついどうぶつ))との境界線(きょうかいせん)は曖昧(あいまい)だ｡
だから､「ダーウィンの進化論｣だけでなく､「利己的(りこてき)な遺伝子(いでんし)説｣も､「寄生虫(きせいちゅう)が宿主(やどぬし)を操る(あやつる)説｣も「収斂進化(しゅうれんしんか)説｣も「人間ネオテニー(neoteny)説｣についても､忖度(そんたく)や配慮(はいりょ)なしに自分の思うところ(意見)を自由に語ることができる｡
文化が変われば評価も変わる｡アメリカやヨーロッパでは賛否両論(さんぴりょうろん)だった『シートン動物記』は､日本では大絶賛(だいぜっさん)だった｡
今も世代を超えて(せだいをこえて)愛されるロングセラー(long seller)になっている!
だから､君は自分の常識(じょうしき)が友達と合わないときがあったからってしょんぼりしてばかりいないで､自分と合う文化圏(ぶんかけん)がないか､本を読んで調べてみよう｡
天才シートン先生でさえ大国の代表者に叩かれる(たたかれる)ことがあったのだから､私達だって友達に悪口を言われる日もある｡
傷ついた日には人間とのコミュニケーションを現実逃避(げんじつとうひ)して､人間以外の文化を調べるのも良いかもしれない｡というわけで､『シートン動物記』シリーズをお薦め｡『カムイ伝(忍者漫画の伝説的作品)』の白戸三平先生も漫画化しているそうですよ。(読んだことない！読んでみたい！)(バッドエンド(bad end)だらけなので､バッドエンドが嫌いなら厳しいかもしれません。でも小学生時代の私のトラウマかつ一番好きな作品は､超バッドエンドな『アナグマと暮らした少年』で
した｡)

数学

O 先生

おすすめ②

📖『チバトン先生の動物学校』シリーズ（943-ク）
マックス・クルーゼ(Max Kruse) 著

飯豊道男 訳小学生時代の私が新しい刊(かん)が出るのを楽しみに待ち､動物たちのたどたどしい会話（日本語訳も良かった！）を笑い転げて読んでいた児童書(じどうしょ)｡
動物に人間の言葉を教える研究(けんきゅう)をしている変わり者のチバトン先生と助手(じょしゅ)のカッス､そして身のまわりの世話(せわ)をしてくれるブタのピンクは､無人島(むじんとう)に移り住み(うつりすみ)島の名前を三人の名前から一字ずつ取ってチカッピ島と名付けた｡
チバトン先生はチカッピ島にいる動物達に人間の言葉を教えながら生活しているのだけど､ある日大きな卵が発見され､卵からウルゴンが産まれた｡ブタのピンクが我が子(わがこ)のように大切に育てるけれど､可愛い(かわいい)のは小さい頃だけ｡とにかく､とんでもなく大きくなるし､どんどんワガママになるし､力は強いし､空は飛ぶし､言うこと聞かない｡そんな[きかんぼうウルゴン]と仲良くしてくれるおおらかでのどかな島の動物達やヒステリーを起こしながらもウルゴンを見捨てないピンクが好きだった｡
そのうちウルゴンには島が狭く(せまく)なって､ウルゴンは色々なところに行き､宇宙人(うちゅうじん)など多種多様(たしゅたよう)な人と関わる……という話だったと思うけれど､実はあまり詳しく(くわしく)思い出せない｡
シリーズの途中(とちゅう……たぶん 2 巻か 3 巻)で中学生になった私は､ウルゴンを忘れて生活するようになり､そのうち本が絶版(ぜっぱん)になってしまったからだ｡
さて､小学生の私はウルゴンに感情移入(かんじょういにゅう)していたのだろうか?
可能性(かのうせい)いっぱいのウルゴン｡思ったことを言葉にするウルゴン｡考えの足らないわがままなウルゴン｡口うるさいピンクを鬱陶しく(うっとうしく)思うウルゴン｡今の私だったらピン
クに感情移入して､辛くなってしまうかもしれない｡
ときどき思い出しては知りたくなる物語の続き｡あの､ワガママ放題(ほうだい)のウルゴンは
4・5・6 巻でどんな成長をしているのだろうか?ピンクの苦労が報われる(むくわれる)日は訪れる(おとずれる)のか?現在の皆さんが読んだなら､誰(だれ)に感情移入(かんじょういにゅう)するのか?
ここで紹介(しょうかい)しても､どうせ絶版(ぜっぱん)なので読むことはできないとは判っているのに､懐かしさに負けて紹介しました｡

数学

O 先生

おすすめ③

📖『空飛ぶあおい』（726-フ）福島聡 著
ところで､漫画家(まんがか)を目指している人は､狭山工業高校には居ないかもしれない｡
だけど､もしも居たなら､今くらいの年齢だと場面の切り替え(ばめんのきりかえ)が上手く行かずに苦しんでいるのでは?
そんな人にお薦め(おすすめ)したいのが､福島聡(ふくしまさとし)先生『空飛ぶアオイ』｡
福島先生は､場面を切り替える能力に目覚めて､その力を試しているのか?
狂ったように目まぐるしく場面が変わって行きます｡

数学

O 先生

おすすめ④

📖『クラインの壺』（913.6-オ）
おかじま ふ た り

岡嶋二人 著
同じ悩みだけど目指しているのは小説家という人には､岡嶋二人先生『クラインの壺』｡この話
NHK の同名ドラマを観て面白いと思ったから小説を読んだ｡ドラマを観たのも読んだのも 40 年
近く昔(1996 年!?)だけど､現在になってもまだ近未来(きんみらい)の話｡
主人公のゲーマー青年(TV では中学三年生)は応募(おうぼ)したゲームシナリオで(TV ではゲーム大会で優勝した)才能を見込まれて極秘開発(ごくひかいはつ)されているゲームのモニターを依頼(いらい)される｡
この話､TV ドラマでは甘酸っぱい(あまずっぱい)青春 SF(O 評)だけど､原作はサスペンスホラー(O 評)｡

ドラマと原作ではゲーム会社の雰囲気もヒロインも結末も全てが大きく違う!(O 評)
こんなに違うのに､後から読んだ原作を嫌いにならなかったのは､今まで『クラインの壺』と『電脳コイル』の 2 作品だけ｡
どこまでが現実(real)でどこからがバーチャル(virtual)なのか判らなくなる程に目まぐるしく切り替えられる場面｡
原作者の岡嶋二人(おかじまふたり)先生がその後解散(かいさん)し､一人ならぬ井上夢人先生になるのだけれど､今の私には二人先生の作品しか印象(いんしょう)に残っていない｡例え実際に書いている人が同じだとしても､一人ではつくれないバランスがあるのではないかと私は思う｡
良いものをつくるためには他人の意見は大切にしましょう｡

数学

O 先生

おすすめ⑤

📖『電脳コイル』（913.6-ミ）
宮村優子 著
名前出しちゃったのでこれも｡TV アニメの『電脳コイル』は、15 年くらい昔に NHK 教育テレ
ビで放送。
AR(Augmented Reality:拡張現実:かくちょうげんじつ)という言葉が世間(せけん)に広まるよ
り昔に発表された物語だけど、現在 2023 年よりも少しだけ未来の世界を描き出して(えがきだして)いるように感じます。
子どもたちが熱狂(ねっきょう)しているゲームの描写(びょうしゃ)は凄く(すごく)面白そうなのだけど､同時に凄い(すごい)弊害(へいがい)が描かれている｡
何より 7～13 才までしか使えない「ウェラブル端末(wearable device)＝メガネ」という発想が驚き｡そんなもの売れるのか？

数学
じ ど う はんばいき

O 先生
おれ

めいきゅう

おすすめ⑥
さまよ

📖『自動販売機に生まれ変わった俺は 迷 宮 を彷徨う』（913.6-ヒ）昼熊 著「なろう系｣小説です。一部発音(はつおん)できない音があるせいで言葉をうまく喋ることができない｡という設定(せってい)は､小学生の頃好きだったウルゴン(『チバトン先生の動物学校』)に通じるものがありました｡
方言(ほうげん)でも､『月曜から夜ふかし』でも､一部発音できないという状況(じょうきょう)が、私は何故(なぜ)か好きなんですよね｡
大学の第２外国語(だい２がいこくご)の授業で中国語の先生に「発音しようと頑張っているのに､思った音が自分から出てこないのが面白い｣と言ったら､そんな苦しむべきことを喜ぶ(よろこぶ)のは変だと言われてしまったことを懐かしく(なつかしく)思い出します｡
いや、「中国語の発音(はつおん)難しい(むずかしい)です。」とか言っていたら、中国からの留学
生(りゅうがくせい)が NHK アナウンサーの鼻濁音(びだくおん)に気が付いて……ビダクオンって何？日本語にそんな発音あったの？私は知らなかった上に、聞き分けられないのですが。ギャルソ
ン・ドラゴン・パンテオン・エヴァンゲリオン・鼻濁音 なにこれ？
先日読み終えて(よみおえて)から不満(ふまん)が出てきました｡
カエル・ワニやブタが悪役なのなんで?ダンジョンマスターに対して皆さん冷た過ぎでは?ラスト都合良すぎでは?諫山創(いさやまはじめ)先生の『進撃の巨人(しんげきのきょじん)』でさえラス
ト都合良すぎでは?と思ってしまった私が辛い(からい)?どっちも途中までは面白かったのに。だけど、秋本治(あきもとおさむ)先生の『こちら葛飾区亀有公園前派出所（こちらかつしかくかめありこうえんまえはしゅつじょ）』でマリアが女になって両(りょう)さんと距離(きょり)ができたとき(これも無茶苦茶(むちゃくちゃ)だったけど)は､「だよねー」という具合(ぐあい)に、凄く(すごく)納得(なっとく)したのだけどな｡

数学

O 先生

おすすめ⑦

📖『数学Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・・・∞(デバグ 数学セミナ 数学Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・・・∞)』（410-コ）こ は り あきひろ

小針晛宏 著
かなり攻めた(せめた)本です。そして、かなり攻めた著者です。残念ながら夭折(ようせつ)してしまいました。私が読んだものは復刻版(ふっこくばん)です。(右のカッコがオリジナル)私のネタ本でもあります。疲れたときに励まされる本でもあります。独特すぎる会話文が気に入っています。
復刻版ですら絶版(ぜっぱん)かもしれませんが、コピペ世界の薄味(うすあじ)現代に、このオリジナリティの塊(かたまり)は一読の価値(いちどくのかち)あり！

数学

O 先生

おすすめ⑧

📖『エルマーのぼうけん』（933-ガ）
ルース・スタイルス・ガネット(Ruth Stiles Gannett) 著 渡辺茂男 訳
小学校のとき学級文庫(がっきゅうぶんこ)にありました。
挿絵は著者の義理の母ルース・クリスマン・ガネット先生だそうです。
(初めて知りました。あの、個性的なシマシマが「お義母さん(おかあさん)」の作品とは。)
そういや、3 年生の皆さんはあと半年ほどで卒業してしまうのですね……と思ったりする今日この頃。しかも、来年の干支(えと)は辰(たつ：竜：dragon)ですしね。
大学４年生のグループ学習で、班名をどうするか？って話になったときに、班員の阿部さんが「エルマ―」と言ったので私たちの班の名前は「エルマ―」になりました。
ここに出て来る竜(りゅう)は優等生(ゆうとうせい)でウルゴンと正反対(せいはんたい)の性格に見えました｡内容は正直ほとんど覚えていませんが、小学生の私は､竜とエルマーが一緒にみかんを食べる場面(ばめん)をとにかくものすごく気に入っていました｡無駄がないから！
関係ないけれど狭工豆知識。S 年 S 科の S くんが初めて賞を取ったライントレースは小熊(こぐま)でした。
つれづれなるままにひぐらし硯(すずり)にむかいて心にうつりゆくよしなしごとを、そこはかとな
く書きつづったら、このような怪文書(かいぶんしょ)になりました。
秋の夜長(よなが)と申します(もうします)し、狭工の皆さんもいっちょ『シリーズもの』に手を出してみてはいかがでしょうか？

数学

K 先生

おすすめ

📖『まる ありがとう』（645-ヨ）
養老孟司 著
筆者が鎌倉の自宅で１６年間飼われた猫「まる」の日常と、人間社会を対比させながら著している書である。「まる」の写真が多く載せられ、その姿に心が癒される。著者はベストセラー「バカの壁」、「死の壁」の著書で有名である。幼少期から昆虫採集が好きで、大学でも昆虫の研究をしたかったが、結局「医学部」に進み解剖学を専攻した経緯についても書かれている。
１９９５年、番組の取材で訪れた「幸福の国 ブータン」は、高度成長期前の日本に戻った
気がしたという。独自の仏教を教えとし、国民は再び現世に戻る、「輪廻転生」という世界観に基づいて生活をしている。著者は「かつての日本にも他者を思いやり、ほどほどに生きようという人が多かった。今はすっかりそんな雰囲気がなくなってしまった。と述べる。
人間社会、西洋と日本の思想的価値観、戦後の民主主義、人権や平和、そして新型コロナウ
イルス（遺伝子）まで内容は多岐にわたる。さらに、現代社会や仏教の生老病死にも触れている。また作家、漫画か、建築家等のエピソードについても語られている。その中で「人間も生き物だから、本来どんな状況にも適応できるはずである。ところが、いつの間にかどんな状態だったら自分が落ちつき安定していられるかが、分からなくなってしまった」という。さらに、著者
は「『まる』のように、居心地の良い状態を持てればよいが、都市生活はそれを与えない。自足を見つけるまでの時間や心のゆとりを奪い、何か別のところに費やすことを強要している。そして、昨今の猫ブームは、居心地の悪い世界をつくってしまったが、どこかで『猫のように生きられたらいいな』と思う人が増えたのではないか。また、『老後が心配だ』という人がいるが、『まる』がしゃべったらこう言うに違いない。『自分がいつ死ぬかも分からないのに、何を心配してんだよ』」
どこか朗らかで、だけど切ない話もあり、私は昔飼っていた猫に思いをはせていた。

数学

Y 先生

おすすめ

📖『バナナの魅力を 100 文字で伝えてください
誰でも身につく 36 の伝わる法則』（361-カ）

柿内尚文 著

『離婚の原因第 1 位は「性格の不一致」だそうです。』
結婚してまだ 1 年半余りの私からすると、自分はこうならないように気をつけなければと、ドキドキしてしまいます。
長年一緒にいてから結婚しているはずなのに、お互いのことをよく知ってから結婚しているはずなのに、こうなってしまうのはどうしてなのでしょう？
さて、話は変わりますが、企業が採用試験のときにダントツで重視している力、分かりますか？
そうです、「コミュニケーション力」です。
栁川の数学の授業を受けている人は、生徒の話す時間がどの授業よりも多いと思っています。
（私語が多いとか、授業崩壊しているとか、そういう意味ではないです。）
それは、これから生きていく上で、コミュニケーション力は切っても切れないものだからです。
それゆえ、私の授業では、隣同士で話す時間・グループで話す時間・解き方について説明する時間など、多くの話す機会を作っています。
やってみると分かりますが、人に何か伝える技術伝わる技術というのは想像以上に難しい技術です。
「なんて言ったらいいんだろう」「なんで伝わらないだろう」「言わなくても分かるでしょ」など、多くの悩みが出てくると思います。
そんな悩みを解決する手助けに、この本はきっとなると思います。
相手のことを考えて、きちんと伝わるように話す力が、人間関係には必要です。
私も妻とコミュニケーションをしっかりとるように意識しないとなぁ・・・。

英語

I 先生

おすすめ①

📖『働き方―なぜ働くのか、いかに働くのか』（159-イ）
稲盛和夫 著
本書籍は、京セラ創業者の稲盛和夫氏によるエッセイ集で、以下の要点が含まれています:
なぜ働くのか、そしてどのように働くべきかについての洞察
高い目標を持ち、一日一日を一生懸命に働く重要性
完璧主義と創造性を組み合わせた働き方
人生と仕事の成果は、考え方、熱意、能力の結果であること
稲盛氏は自身の成功や成長について語り、読者にも心や仕事への姿勢を見直すよう促します。高い目標の設定や完璧主義と創造性の結合が、成功への鍵であると強調し、個人の成長と発展に焦点を当てます。この本は経営者や起業家だけでなく、一般の人々にも役立つ内容で、現代社会における「働き方」に関する重要なテーマに取り組んでいます。稲盛氏は「働き方」を「心を高める」ために働くことであり、「仕事を好きになる」ように働くことだと語り、新たな視点を提供します。自己啓発やキャリアの発展に関心のある読者におすすめの一冊です。

英語

I 先生

おすすめ②

📖『原因と結果の経済学』（331-ナ）
中室牧子 津川友介 共著
この本は、因果推論という考え方を経済学の視点から紹介しており、高校生にも理解しやすい内容となっています。読むことで得られるメリットは以下の通りです。
1. 因果推論の基本的な考え方を理解できる： この本は、何が原因で何が結果を生むのかを考える
方法を詳しく説明しています。経済学の観点から解説されていますが、日常生活や学業にも応用できるスキルです。
2. 世の中にあふれる「根拠のない通説」に惑わされなくなる： メディアや周囲の人々から聞くさ
まざまな主張や通説が本当に正しいのか、データや論理的な考え方を使って判断できるようになります。例えば、「スマホを使うと頭が悪くなる」といった言説も因果関係を考えることで客観的に判断できます。
3. データに基づいた思考力を身につけることができる： データを読み解き、それをもとに論理的に議論できるスキルは、高校生から社会人になるまでの間で非常に役立ちます。この本では、データをどのように分析し、因果関係を考えるかが解説されています。
この本を読むことで、「テレビを見せると子どもの学力が下がる」や「偏差値の高い大学に行けば収入が上がる」といった一般的な主張が、本当に因果関係に基づいているのか、自分で判断できるようになるでしょう。また、データに基づいた思考力を身につけることで、学業や社会での情報をより冷静に分析し、適切な判断を下す力を養えます。本書は、高校生にとっても非常に有益な本です。経済学の専門知識がなくても、因果推論の考え方を身につけ、日常生活や学業で活かすことができます。ぜひ、興味を持って手に取ってみてください。

理科

H 先生

おすすめ①

📖『作って味わうお茶の本』（619-ツ）
松下智 他 4 名 著～茶は養生の仙薬也～
狭山でお茶といえば狭山茶が有名であるが、世の中には「番茶」「マテ茶」「しょうが茶」「コー
ン茶」
「野草茶」
「カミツレ茶」など多くのお茶が存在している。本書では、お茶の歴史や効果・効能、多様なお茶の淹れ方を学ぶことが出来る。知識を得たうえで嗜むティータイムは、格別の安らぎを与えてくれる、、、、、気がする。
また、本書ではハーブや野草などを採取した後、どのような手順でお茶を作るかが、写真と共にわかりやすく説明されている。道端に生えた何気ない草花たちが、すべてお茶に見えてしまう程の力を持った名著である。

理科

H 先生

おすすめ②

📖『発酵食品への招待―食文明から新展開までー』（596-ハ）
一島英治 著
私の朝は、ぬか床と戯れることから始まる。社会人になってから、欠かさず続けている日課だ。
また、毎週 4 リットルの麹甘酒(当然ノンアルコール)を作り、日毎夜毎嗜んでいる。温度や水分量、発酵の具合によって刻一刻と変わる味は実に趣深いものである。酵母菌、乳酸菌、酪酸菌、麹菌な
ど、私は多くの菌の恩恵を受けて生きてきた。本書はそんな最高の菌たちと、発酵食品を基盤とするものの見方について、深く深～くを学ぶことが出来る名著である。
発酵食品の発達には数千年の歴史的背景がある。この本を読むと、文明とともにあった発酵食品の数々を学ぶ過程で、生物考古学や地理・歴史といった多様な教科について触れることができる。
さらには、チーズの熟成やワイン醸造などは、菌によってどのような化学反応が行われているか図と共に詳細に書かれており、感動を禁じ得なかった。高校における「生物」や「化学」に該当する分野が多く難しいと感じるかもしれないが、読む価値が大いにある一冊である。
食材を別次元の食品に加工する匠、「微生物」たちの活躍をとくとご覧あれ。

機械

K 先生

おすすめ

📖『菓子屋横丁月光荘』
歌う家～光の糸（全６冊）（913.6-ホ）
ほしおさなえ 著
幼い頃から家の声が聞こえるという主人公の遠野守人は縁あって川越の菓子屋横丁近くの古民家月光荘の管理人になります。古き街川越を舞台に地域の人たちとの活動をしながら、自分の過去、現在、未来を見つめてゆきます。川越はもちろん、ここ狭山、所沢、川島なども出て来るので、地元の皆さんなら「このあたりの話かな」と楽しめると思います。
同じく川越を舞台にした ほしおさなえさん の「活版印刷三日月堂」とシンクロする部分もあるので、両方読むと楽しさ倍増です。

機械

W 先生

おすすめ

📖『だから、生きる。
』（767-ツ）
つんく♂ 著
シャラン Q のボーカルとしてデビューしモーニング娘。の成功まで音楽とともに駆け抜けた日々。
３人の子を授かり仕事も絶頂を迎えたその時、突然つきつけられたがん宣告。

「声帯摘出」という残酷な運命の中で、自らの〈本当の幸せ〉を見出し生きることを決意。その言
葉は、困難な人生を生き抜くための、かけがえのない肯定力を与えてくれます。
みなさんは、残酷な運命の中で、生きることを諦めずにいられますか？
辛いとき苦しい時でも生きることは素晴らしいと思える一冊ですのでぜひ図書館へ・・・

電気

K 先生

おすすめ①

📖『大阪ことば事典』（818-マ）
牧村史陽 編クイズ
あなたはいくつわかりますか？
Q1.おまえ、いちびんなや！
Q2.おうち、きのうどないしたん？
Q3.この書類、ほかしといて！
Q4.そこの商店街で、かしわ買うてきたんや。
Q5.先輩のおごりで、お肉よばれてきたんや。お肉。
A1.いちびり＝強烈な悪ふざけ、きつい冗談。
A2.おうち＝あなた、お宅。
A3.ほかす＝捨てる
A4.かしわ＝鶏肉。
A5.よばれる＝食べる。
詳しい言葉の意味は是非本書を繙（ひもと）いてください。事典であるので、全てを読むのは困難
ですが、大阪の文化、風習がちりばめられていて、とても楽しい本です。挿絵がまた秀逸で、わかりやすいのも特徴です。ちょっとした時間に適当なページをめくって読むのに適しています。

電気

K 先生

おすすめ②

📖『安心感』（159-カ）加藤諦三 著
皆さん、安心感、足りていますか？
ストレスを感じる人、不安を抱えている人に読んでほしい本です。まず「甘え」や「依存心」の仕組みを理解することから始まり、不安を断つ方法や自分に自信を持つことなどが示されています。
そして、心に真の「くつろぎ」をもたらし「安心感」を得る手掛かりになると思います。

電気

K 先生

おすすめ③

📖『考え方の論理』（116-サ）沢田允茂 著
哲学の本か、なんだか難しそうだな・・・
こんな風に思う人が多いと思いますが、この本の元のタイトルは「少年少女のための論理学」といい、子供に向けたものですので、平易な表現で著しています。誰でも気楽に理解できると思います。
コンピュータの論理回路の元になっている論理学の一番簡単な入門書です。

電気

K 先生

おすすめ④

📖『私を球場に連れてって！』（全４巻）（726-ス）
スーパーまさら うみのとも 著
埼玉県ご当地漫画！
表紙を見ると、「野球漫画かな？」と思ってしまいますが、野球をするシーンはほとんどありません。「野球に」ではなく「球場に」となっているところがポイントです。
埼玉と福岡に本拠地がある、架空のプロ野球球団の大ファンである女子高校生２人が、贔屓球団のことで大ゲンカをする。そこにたまたま通りかかった、野球に全く興味がない主人公が巻き込まれてしまう。
埼玉県が舞台になっており、おなじみの地名がふんだんに出てきます。プロ野球ファンであるが故のくだらなくて醜いののしりあい、そしてちょっといい話があったりで、悲しくも笑える野球観
戦物語。これこそがプロ野球ファンなんだと実感できる本です。

電気

K 先生

おすすめ⑤

📖『苦しんで覚える C 言語』（548-エ）
MMGames 著
プログラミングするには欠かせない C 言語の知識が身に付きます。
タイトルに「苦しんで」とありますが、そのイメージとは裏腹に大変親切で丁寧に書かれています。
筆者は現役のプログラマで、プロならではの視点で執筆されており、既存の C 言語入門書にはない細かい要素をゆっくりと確実に書いてあります。また、どの本にも載っているけれども業務であまり使わない命令など、実際に業務を経験しないとわからないことも書かれています。C 言語を学んだ人にもお勧めします。

電子機械

A 先生

おすすめ

📖『読書について』（134-シ）ショウペンハウエル 著
１５０年以上前の読書論です。ショウペンハウエルに触れる機会としても、よいと考えています。
本を読むという行為を踏まえると、「読書とは何か」が表現されている性質のものが相応しいのではないかと考えました。とてもおすすめです。

司書

N

おすすめ①

📖『新しい収納の教科書「浮かせる」「立たせる」「寝かせる」でどんな家も片付く』（597.5-ア）

赤工友里 著
身の回りの整理整頓、得意ですか？ 私は苦手です。しかも、気になったカプセルトイをコンプリートしようとしたり、ミニチュアグッズを箱買いしたりする収集癖があります。ミニマリストとは対極にいて、収納に悩んでいました。そんな中で出会ったのがこの本です。
「使用頻度で１軍から３軍に分けて、１軍のアイテムは目線から腰の高さでさっととれる場所に配置すると良い」、といった収納の仕組みから、「靴をキャスター付き台車に乗せて靴箱下に収納する」、などの具体的なアイデアまで紹介されています。押し入れ、玄関、リビングなど、場所別に収納方法が例示されているため、片付けたい場所に応じてピンポイントで収納方法を学べます。また、この本で使われているグッズは、名称、メーカー、写真が載っているため、すぐに購入して真似することができます。少々気が早いですが、この本を読んで年末の大掃除に備えてみてはいかがでしょうか？

司書

N

おすすめ②

📖「屋根裏の散歩者」（913.6-エ）
江戸川乱歩 著
仕事も趣味も続かない究極の飽き性の男が退屈の末に恐ろしい事件を起こしてしまい……！
飽き性で家すら転々とする郷田三郎。彼は明智小五郎との出会いをきっかけに、「犯罪」に興味を持ってしまいます。しかし、人生に退屈してはいても親類のことを思えば犯罪を実行しようとは思わず、次第に飽きるようになります。退屈した郷田が押し入れで寝るようになったある日、押し入れ上の天井板が外れることに気が付きました。暇を持て余した彼は、「屋根裏の散歩」を始めます。そして、この散歩が事件へと繋がります。
屋根裏を散歩するとは、忍者かハクビシンのようです（笑）さらにこの郷田という人物、「いやいやいや！そんなことできるの！？」と言いたくなるような、変わった手法で犯行に及びます。

この作品のおすすめポイントは、終盤。郷田と明智が対峙する場面です。真実を知ろうと鎌をかけつつ探る明智と、犯行がバレているのではないかとヒヤヒヤする郷田の会話は読んでいてワ
クワクします。

司書

N

おすすめ③

📖『あかね噺』（726-ス）
末永祐樹 原作 馬上鷹将 作画
ニュースでよく耳にする「刃物のようなもの」、「バールのようなもの」。その正体は一体何でしょうか？ はさみも包丁も刃物だから「刃物」と言い切ってもよさそうですが、確証がないと「～のようなもの」と表現されるようです。しかし、この「ような」という表現、まったく別の物を比喩する時にも使われますよね。
「君は太陽のようだ」→もちろん「君」は「太陽」ではありません。
「夢のようだ」→夢ではありませんね。信じられないくらい幸せな現実、といったところでしょうか。
このように考えると、「刃物のようなもの」や「バールのようなもの」は必ずしも刃物やバールではないと言えることになるのでは！？
新作落語「バールのようなもの」はこのようなお話です。（早速「ような」を使ってしまいました。）言葉遊びが面白いですね。大学時代に「バールのようなもの」を知り、落語の知識は全くない状態で聴いてもとても楽しめたので落語の偉大さを感じました。
そして、ここでおすすめするのは漫画『あかね噺』です。落語家で二ツ目だった父親を持つ主人
公・朱音の物語です。尊敬する父親の落語を幼少期から見て、真似していた彼女はとある出来事を契機に落語家を目指すようになります。高校を卒業語、父親の師匠だった人物に師事し、落語家の最高位である真打を目指します。
『週刊少年ジャンプ』連載中の作品です。知っている方も多いかもしれません。主人公・朱音の成長物語としてももちろんおもしろいですし、作品を読んでいく中で落語をたくさん知ることができる点も良いです。あらすじを知ると実際の落語に触れてみたくなります。