沖縄市教育委員会

平成 28 年度こども科学力育成事業

みるサイエンスショー
参加する
サイエンスブース

全国から科学実験ショーの達人が大集合！
君は驚異の科学実験ショーの目撃者になる！
！
日時：2017年1月15日（日） 12時30分～16時30分
会場：沖縄市体育館（アリーナ）（ 〒904-0032 沖縄県沖縄市諸見里２丁目１－１）「科学の鉄人」
は、
１年に一度、全国の科学の達人が集まり競い合うサイエンスショーです。
出場者のうち１番人気の人には、"科学の鉄人"の称号が与えられます。

今回の実験ショー・藏田 玲美さん、おかだ ゆかさん、吉田 貴寿さん
「あなたもきっとダマされる⁉ ヒトをあやつる「感覚」の科学」
・木村 友美さん「おどろき☆大変身！シーオーツーのひみつ」
・切畠 和宏さん「水と油！ＷａＯでショー」
・福岡 亮治さん、福岡 はるさん
「エコサイエンスショー～ぱぱとはるの人の力で〇〇しよう！～」http://www.sci-fest.org/
問い合せ先
問い合せ先

メール：office17@sci-fest.org
電 話：098-933-4190(沖縄こどもの国)2017

ようこそ 科学の鉄人 in 沖縄 大会へ
しんさいん

こどもの審査員のみなさんへ
か がく

てつじん

がっこう

べんきょう

り

か

し ぜん か がく

かんけい

じっけん

はなし

せつめい

じょうず

「科学の鉄人」とは、学校で勉強する理科（自然科学）と関係する実験やお話（説明）を上手にみなさん
めいじん

きょう

おきなわ し たいいくかん

かいじょう

おこ

にしてくれる「名人」のことです。今日はここ沖縄市体育館のアリーナを会場に、ステージとフロアで行
じっけん

ひ

げん り

じょうず

せつめい

われる実験ショーでいかにみなさんを引きつけ、その原理（しくみ）をわかりやすく上手に説明できるの
きそ

あ

しょうごう

め

こんかい

くみ

にん

か がく

てつじん

こう ほ しゃ

とく い

か がく

てつじん

かを競い合います。今回は４組（人）の「科学の鉄人」候補者がそれぞれの得意なネタで「科学の鉄人」
ざ

たたか

か がく

てつじん

き

きょう

かいじょう

あつ

しん さ いんの称号を目指して戦います。「科学の鉄人」を決めるのは、今日この会場に集まった審査員のみなさんです。
く

ひろ

あつ

ちゅうもく

か がく

てつじん

たんじょうしゅんかん

きょうゆう

ここで繰り広げられる熱きバトルに注目し、「科学の鉄人」の誕生の瞬間をみなさんと共有しましょう。
ほんとう

み

くみ

にん

こう ほ しゃ

ゆうれつよ

でも、みなさんに本当に見てほしいものは、４組（人）の候補者の優劣（だれが良かったか？）ではな
か がく

す てき

か がく

み りょく

ふ

し

ぎ

おも

く、
「科学ってこんなに素敵なんだ！」という「科学すること」の魅力です。「なんで？不思議だな」と思か がく

だいいっ ぽ

いえ

かえ

きょう

じっけん

み

き

し

まな

うことが科学の第一歩です。家に帰ったら、今日の実験ショーで見たこと、聞いたこと、知ったこと、学
ほんとう

じ ぶん じ しん

ぜ

ひ たし

あら

なぞ

う

ふか

たんきゅう

んだことが本当なのか自分自身でも是非確かめて下さい。新たな謎が生まれたらもっと深く探究しましょ
いま

あじ

かんどう

で

あ

か がく

じ ぶん

ちょくせつ

う。そして今まで味わったことのない感動に出会ってください。また「科学すること」には「自分が直接か がくてき

たんきゅう

ふか

よ

なかぜんたい

たいせつ

おも

ふく

する」だけではなく「科学的に探究を深めることが世の中全体として大切であると思うこと」も含まれます。
ぜ

ひ

きょう

か がく

てつじん

こう ほ しゃ

か がく

だい す

おとな

か がく

たいせつ

おも

おとな

是非みなさんも今日の「科学の鉄人」候補者たちのように科学が大好きな大人や科学を大切に思える大人になってください。

大人の審査員のみなさんへ
子どもの理科離れ・理科嫌いが社会問題として取り上げられるようになってからかなりの時間が過ぎてきています。かつての子どもも大人となり、科学全体に対する知離れや学びからの逃避が一層心配されます。社会問題としての理科離れ・理科嫌いの原因は様々であり、万人に効く特効薬的解決策・改善策があるわけではありません。

その一方で、科学の発展は人々の生活を豊かにするために必要な要素であることも事実です。そのためには科学者や技術者になるための教育（専門家を養成するための教育）の振興・充実も重要です。しかしそれ以上に、社会を構成する全ての人々が、科学を文化として受け入れて楽しむことが必要です。

日本は非欧米諸国の中ではノーベル賞受賞者の多い国です。ノーベル賞級の研究を行えるだけの資質・能力・機会がそろった人はほんの一握りかもしれません。だれもが直接的に科学技術の振興・発展に寄与することはできないかもしれません。しかし、理科に興味や関心のある子ども達がその関心や意欲を高め、
確かな学力を糧に科学の深遠を探究する人材へと成長するとともに、全ての人々が、目先のテストの点数に一喜一憂するのではなく、「今」と「未来」という時代や社会を生きていくために必要な理科（自然科学全般）に関する教養を身に付けた上で、自然科学・科学技術を研究する意味や意義を理解し、税金の使

途（あるいは投資先）として有用だと判断し、その活動を支援したり応援したりできるようになることで、科学の探究が持続していきます。

「科学の鉄人」では、主に小中学生を対象としたサイエンスショーの中で、いかに参観者である子どもや大人を引きつけ、参観者に科学の原理や日常生活とのつながり、学校で学ぶ理科との関係などを理解させる技量を競い合います。このイベントの目的は「科学を文化として受け入れて楽しむことができる人を増やす」ことであり、2014 年からは沖縄市で開催されています。本日の大会に参加されているみなさんの手によって今年の「科学の鉄人」が選ばれます。「科学の鉄人」というイベントを会場一体となって楽し
みましょう。

実行委員長

吉田

安規良（琉球大学）

1目次
サイエンスプレゼンテーション

科学の鉄人 in 沖縄について

・・・3

プログラム

・・・4

会場案内

・・・5
実験ショー & ブース

あなたもきっとダマされる！？ヒトをあやつる「感覚」の科学 ・・・6

（藏田玲美：東京大学薬学部薬学科 5 年、おかだゆか：日常探検家、吉田貴寿：東京大学情報理工学系研究科 2 年）

おどろき☆大変身！シーオーツーのひみつ・・・8

水と油！ WaO でショー

・・・10（木村友美：大阪市立科学館）（切畠和宏：浜松学院高等学校）

エコサイエンスショー

ぱぱとはるの人の力で〇〇しよう！ ・・・12（福岡亮治：大阪成蹊大学、福岡はる：京都市立桂中学校）
実験ショー & ブース

中学生エキシビション（山内中学校科学部、美東中学校サイエンス部）

・・・14

歴代の鉄人たち

・・・15“科学の果実” を求めて〜「科学の鉄人」がめざすもの

・・・16

実行委員の紹介・・・18

こども科学力育成事業について

・・・22

「沖縄こどもの国」
・・・24

当日、実験ショーの記録のために、ステージや会場をビデオカメラやスチルカメラで撮影いたします。撮影した静止画・動画は、記録保存以外に、研究発表、広報等の用途で使用することがあります。
あらかじめご承知おきくださいますようお願いいたします。

2

サイエンスプレゼンテーション 科学の鉄人 in 沖縄について「科学の鉄人」は一年に一度、全国の科学実験ショーの達人があつまり、競い合うサイエンス実験ショーです。
小学生や中学生を対象とした 15 分のショー部門や 60 分のブース部門の中で「いかにこどもたちを引きつけ、科学の原理を理解させられるか」という技量を競い合います。会場のこども審査員と大人審査員による審査で、一番得票の多かった人が、その年の「科学の鉄人」となります。

今年は大会への出場には沖縄を始め全国からたくさんのエントリーがありましたが、その中から選ばれた4 人の達人が実験ショーを見せてくれます。

今日ここに集まったみなさんがいなければ、「科学の鉄人 in 沖縄」は、はじまりません。一緒に新たな科学の鉄人の誕生を目撃しましょう！

■日時：2017 年 1 月 15 日（日）12:30 ～ 16:30■会
場：沖縄市体育館 ( アリーナ )所 在 地：〒 904-0032 沖縄県沖縄市諸見里 2 丁目 1-1

沖縄こどもの国■審査方法：科学の鉄人 2017in 沖縄は、ショー部門、ブース部門それぞれを審査対象とします。
・ショーとは...舞台の上で行うサイエンスショーの事です。
・ブースとは...体験・工作・ミニ実験ショー等をより近い距離で対面式に行い独自に魅せるスペー
スの事です。
・ショーの審査は、全出場者が終了後審査をします。審査は審査カードによって行います。
・ショー審査後、出場者・審査員はブースに移動します。
・全審査員は、選んだブースへ滞在する事ができ、何度でも移動できます。
・制限時間終了後、審査員によりブースの審査を行います。審査は投票によって行います。
・合計点数が高い方が今年度の科学の鉄人となります。

3

プログラム
12：00
12：30 〜 12：40
実験ショー部門開始
12：40 〜 12：55
13：00 〜 13：15
13：20 〜 13：35
13：40 〜 13：55

ショータイム① 藏田玲美、おかだゆか、吉田貴寿「あなたもきっとダマされる！？ヒトをあやつる「感覚」の科 学」
ショータイム② 木村友美
「おどろき☆大変身！シーオーツーのひみつ」
ショータイム③ 切畠和宏
「水と油！ WaO でショー」
ショータイム④ 福岡亮治、福岡はる

14：00 〜 14：05「エコサイエンスショー
実験ショー部門審査

14：05 〜 14：20…………………休憩（15 分）…………………

実験ブース部門開始
14：20 〜 14：35
14：40 〜 14：55
15：00 〜 15：15
15：20 〜 15：35
15：35 〜

ブースタイム①
ブースタイム②
ブースタイム③
ブースタイム④
実験ブース部門審査

15：35 〜 15：50…………………休憩（15 分）…………………

15：50 〜 15：58
16：01 〜 16：09

中学生エキシビション①
中学生エキシビション②

16：12 〜 16：22
16：22 〜

4

開場 受付開始
開会式

結果発表・表彰
閉会式

ぱぱとはるの人の力で〇〇しよう！」

女子
男子
女子更衣室
トイレ トイレ
会場案内

多目的室①

多目的室②

多目的室③ 多目的室④

沖縄市体育館 （〒 904-0032 沖縄県沖縄市諸見里２丁目１－１）
通路

倉庫Ａ

電気室

出入り口

⇔
出場者Ｃ

出場者Ｂ

器具庫Ａ

※ブース部門においては、立ち見となります。
※出場者の配置は当日のお知らせとなります。

出場者Ｄ

出場者Ａ

↑ショー部門が終わりましたら、ブース部門に移動します。↑

放送室

階段
出入り口

冷凍機械室

正面

⇔

会場席配置図
：こども審査員
医務室：おとな審査員：一般観覧※ショー部門においての席となります。

階段

ステージにてショーを実施します。
女子
男子
トイレ トイレ

ステージ
男子更衣室

ポンプ室

会場内は、参加枠によって席が決まっております。

着席の際には、今一度ご確認くださいますよう、お願い申し上げます。
席の配置は、変更になることもございます。当日係がご案内致します。

5

あなたもきっとダマされる ⁉︎ ヒトをあやつる「感覚」の科学実験ショー & ブース紹介（こども審査員の皆さんへ）
がっこう

おと

て

かん

みなさんの学校はどんなところでしょう？どんなかたち？なんの音がきこえる？手ざわりはどんな感じ…？
わたし

まいにち

かん

私 たちは毎日、いろんなものをみて・きいて・さわって感じています。

じ ぶん

かん

せ かい

とも

かん

せ かい

ほんとう

おな

でも、自分が感じている世界と友だちが感じている世界は、本当に同じなのでしょうか？
かん

かた

じっけん

たいけん

このサイエンスショーでは、「みる・きく・さわる」の感じ方をだます、
ふしぎな実験をたくさん体験してもらいます。
め

じっけん

くろ

＊目でみる実験：まぼろしの黒いかべ
くろつく

黒いシートをつなげてトンネルを作りましょう。
とつぜん

くろ

すると突然、「黒いかべ」があらわれます！

しっかりみえるのにさわれない…まぼろしのかべがあらわれるのも、かんかく

みなさんの「感覚」がダマされているのです。
みみ

じっけん

おと

＊耳できく実験：音のレーザービーム
こえひと

みなさんの声はうしろにいる人にもきこえますね。
ひかり まえ

すす

おと

よこ

ひろ

光は前にまっすぐ進むけれど、音はうしろにも横にも広がります。
こんかい

おと

すす

でも今回のショーでは、音をまっすぐ進ませます！
じ ぶん

おと

たいけん

「自分にしかきこえない」…そんな音のレーザービームを体験してみましょう。

て

じっけん

て

き ろく

＊手でさわる実験：「手ざわり」を記録する
け しき

つた

ディーブイディー

おんがく

つた

きれいな景色を伝えるにはカメラや D V D 、音楽を伝
シーディー

つか

とお

ひと

はな

えるのには C D を使 いますね。遠 くの人 と話 すには、
でん わ

でん わ

つか

て

つた

電 話 やテレビ電 話 も使 えます。では、「手 ざわり」伝
えるにはどうすればよいのでしょう…？
じつ

いま

けんきゅう

実はこれ、今はやりの研究テーマなんです。
ひと

て

つた

ほう ほう

けん

わたし

にん

す

いま、たくさんの人たちが手ざわりを伝える方法を研きゅう究しています。
さい せん たんけん きゅうはなし

いっ しょ

とう きょうよう すて

そんな最先端の研究のお話と一緒に、私たち 3 人が住んでいる東京の様子をみなさんに「手かんおもでさわって」感じてもらおうと思います。

6サイエンスプレゼンテーション

科学の鉄人 2017 in 沖縄

実験ショー & ブースのポイント（大人審査員の皆さんへ）＊いま、「人間の感覚をあやつる」研究がアツい！

や相互作用を応用した研究がいま盛んに行われていについては昔から数多くの研究がなされてきましそんな五感の中でも特にホットなのは「触覚」の視覚、聴覚、嗅覚、味覚、触覚…人間の「五感」 るのです。

た。最近では、人間に与えられた刺激が脳で処理さ研究です。ガラスのつるつる感や木のざらざら感を

その結果を応用して人間の感覚を操ろうとする研究

イなどの研究が進んでいます。将来のスマートフォ

アリティ ) の分野では、プレーンクッキーの見た目るようになるかもしれません。五感を操る研究は今れるという五感の仕組みを解き明かすだけでなく、 遠く離れた人に伝えることができる触覚ディスプレも増えています。たとえば話題の VR( バーチャルリ

を変えることでイチゴ味やチョコ味を感じさせる研究が行われています。この例では視覚で味覚をだましていますね。このように複数の感覚の組み合わせ

ンでは、通販で買う洋服の肌ざわりを手で体験でき
後もますます発展していきそうです。私たちも「うまくダマされる」ことで、より便利で快適な世界が実現されていくかもしれません。

プロフィール氏名：「科学のお姉さん」：藏田玲美（写真左）所属：東京大学薬学部薬学科 5 年

新薬の開発を夢見て研究中。サークルにてサ

イエンスショーの魅力にとりつかれる。小学校

や科学館での 50 を超える科学イベントの企画
運営経験、本の原稿執筆やテレビ出演経験を活かし「学生による科学ボランティア活動の意義」
や「楽しさを伝える表現法」について講演など。

氏名：「アートのお姉さん」：おかだゆか（写真中央）
所属：日常探検家

日常の中に溶け込んで気に留められないものに焦点をあて、半径 3m の生活が、3 倍楽しくなるようなことを考えている。身の回りにある身近なものを題材とした科学ワークショップを東芝未来科学館、日本科学未来館にて実施。六本木アートナイト 2015 オープン・コール・プロジェクト採択、2015 年度

ZOKEI 展 ZOKEI 賞受賞、YouFab Global Creative Awards 2015 Finalist、Playable City Award 2016Finalist、
3D-Business Digging Festival 2016 2 位など。 http://concomcone-project.tumblr.com/
氏名：「技術のお兄さん」：吉田貴寿（写真右）所属：東京大学情報理工学系研究科 2 年「圧倒的なテクノロジーで魔法のような体験を作りたい。そしてみんなを驚かせたい！」と考えるのが好

きな研究者のたまご。自分でマイクをにぎって科学の面白さを伝えるのも大好き。NHK 教育「大科学実験」、TBS、FM ラジオの科学監修 / 出演、著書に宝島社「東大生がおしえてくれたアタマがよくなる科学おも

ちゃ＆手品」など。また JPHACKS2015 Finalist、米 SIGGRAPH2016 Emerging Technologies 展示をはじめ、ハッカソン / 国際学会での発表多数。 http://www.k2.t.u-tokyo.ac.jp/members/tyoshida/tyoshida-j.html

7おどろき☆大変身！シーオーツーのひみつ
実験ショー & ブース紹介（こども審査員の皆さんへ）
じっけんに さん か たん そこの実験のテーマは「シーオーツー」―二酸化炭素のことです。
じつ

の

はい

実はこれ、みなさんがよく飲む『あるもの』に入っています。

こんかい

み

き たい

つか

じっけん

今回は、この見えない気体「シーオーツー」を使った実験をします。
みおも

見えないと思って、あきらめないで。

じっけん

かんさつ

み

「シーオーツー」が見えてくるかも！？
実験をしっかり観察すれば、
みき たい

だいじっけん１．見えない気体で大実験！
あつ「シーオーツー」をバケツに集めます。
み

あれれ？見えません。
ひそそ

でも、火のついたろうそくに注ぐと・・・。

み２．「シーオーツー」を見てみよう。
み

そのままでは、見えない「シーオーツー」。
みちょっとだけでも、見てみたくなりませんか。
ひや

ヒントはものすごーく冷やすこと。
かとき

そうすると、アイスを買った時についてくるアレに

だいへんしん

大変身するんです。

つく３．「シーオーツー」を作ってみよう。
わ「シーオーツー」のこと、ちょっとずつ分かってきました。
じっけん

つく

かた

じっけん

いつでも実験できるように、シーオーツーの作り方も実験しちゃいましょう。
ふ

ろ

はい

とき

い

みず

そそ

か がくはんのう

だいはっせいお風呂に入る時に入れるアレに水を注ぎます。すると、化学反応で「シーオーツー」が大発生です。

みかん「シーオーツー」見えないけど、感じられましたか？
きょう

いえ

み

つか

じっけん

うち

今日は家でも見たことのあるようなものをたくさん使って実験しました。そう、お家でも「シー
じっけん

か

とき

ふ ろ

とき

オーツー」の実験はすることができます。アイスを買ってきた時、お風呂に入っている時…、いっ
か がく

たの

じ かん

ころ

とき

おとな

うち

ぱい科学を楽しむ時間は転がっているんですね。ぜひ、お家でも「シーオーツー」のひみつにせまってみてください。
じっけん

かた

そうだん

いっしょ

じっけん

ただ、実験する時は、大人の方とよく相談しながら、一緒に実験するようにしてくださいね。

8サイエンスプレゼンテーション

科学の鉄人 2017 in 沖縄

実験ショー & ブースのポイント（大人審査員の皆さんへ）
大人も科学を楽しんじゃおう！

すよね。逆に間違っていたら、恥ずかしい？いえいえ、

今回のテーマは「CO2」二酸化炭素です。大人のそんなことはありません。思考して、結論を導くこい気体の一つなのではないでしょうか。ショーの中科学を楽しむ、思考することを楽しむことは、子方もビールを飲むときなど、実は目にする機会の多と自体が素晴らしいことではありませんか。

でご紹介しますが、ビールにも二酸化炭素が溶けてどもたちだけの特権ではありません。大人の方も、います。

この実験ショーでは、二酸化炭素が空気より重いことや、空気よりも重い為に燃えるのに必要な酸素

いえ、大人の方こそ今までの経験を全部丸ごと総動員して、科学する楽しさを味わってください。

二酸化炭素はショーで紹介するように、私たちにを押しのけることで火を消すことができるといったとても身近な気体、化学物質の一つです。お酒の席

えない二酸化炭素の気体を冷やすと固体（ドライア

スの片づけをしている時、お風呂に入っている時、戻るようになることを観察します。学生の時に理科出会う機会があると思います。是非、そんなときにろと出てきます。ぜひ、どんな結果になるか想像しんな風になっているんだっけ？」「ちょっと台所で、私たちのサイエンスショーはお客さんが主役。み

風呂場のような狭いところで二酸化炭素の実験は危しかしたら、次こうなるかも？？」と予想して、実もたちと一緒に続きの実験をしていただけたら、今二酸化炭素の特徴を使った実験をします。また、見でビールを注ぐ時、アイスについてきたドライアイ

イス）に変わり、逆に温めるとまた見えない気体にちょっとしたときに、二酸化炭素のふしぎな現象にの実験で習ったかもしれない懐かしい実験がいろい

このショーのことをちょっと思い出して、「なんでこながら、実験ショーを一緒に楽しみましょう。

お風呂場で、実験してみようかな？」「いやいや、おなさんが、現象から「ああかな？」「こうかな？」「もないかな？」などと思考してもらって、お家で子ど験を見ていただくように心がけています。答えを予回の実験ショーは大成功だと思っています。

想して当たっていたら、とても嬉しいし誇らしいで

プロフィール
氏名：木村 友美（きむら ともみ）
所属：大阪市立科学館

科学デモンストレーター（ボランティア）。大阪市立科学館が実施している科学デモンストレーター研修講座を修了し、現在、土日を中心に科学館で実験ショーを演示している。

実験ショーをしてみようと思ったきっかけは、本業（薬剤師の業務）に生かせるのではないかと思ったから。目の前で起こっている現象をよく見ていただき、お客さんと「なぜ、そうなるのか？」を一緒に楽しく考えるショーを目指している。そして、
そのノウハウを使って、本業とコラボした活動ができる日を夢見て、日々奮闘中。

9

水と油！ＷａＯでショー
実験ショー & ブース紹介（こども審査員の皆さんへ）
みず

あぶら

つか

じっけん

えい ご

あらわ

ウォーター ア ン ド オイル

かしら も じくあ

水と油を使った実験です。英語で表すと Water and Oil なので、頭文字を組み合わせて
な

づ

じっけん

かんどう

WaO（ワオ）でショーと名付けました。実験で感動したとき、“ワオ” といってください。
みず

あぶら

み ぢか

だい どころさて、水と油からできているものとして身近なものでは、台所にあるドッレッシングです
ふ

みず

あぶら

わ

ね。サラダなどにかけるときは、まずよく振りますね、それは水と油が分かれているからです。
あぶら

みず

と

あぶら

みず

かる

みず

うえ

い

ち

なぜかというと、油は水に溶けないからです。そして、油は水より軽いので、水の上に位置
ま

あ

みず

あぶら

つか

します。そんな混ざり合わない水と油を使います。
かいてん

１．ボトルウェーブの回転

みやげものやおボトルウェーブは、お土産物屋さんによく置いてありま
えきたい

はい

した

えきたい

あお

ほん

す。２つの液体が入っていて、下の液体が青くてまるで本

とう

なみ

うみ

みず

あぶら

おも

こんかい

当の波のようにゆれて、海を思わせてくれますね。今回は、
つく

みず

いろ

水と油で作りました。ただし、水には色をつけてあります。
かいてん

おこのボトルウェーブを回転させたらどんなことが起こるのたのか、楽しみです。

きょうしん

２．ボトルウェーブの共振
みず

あぶら

めん

さかい

めん

うえ

あぶら

２つに分かれている水と油には、２つの面ができます。１つは境の面、もう１つは上の油

めん

じ ゆう

かたほう

めん

ゆ

せいこう

の面です。自由に、どちらか片方の面を揺らすことができるでしょうか。成功すれば “ワオ”

ですね。
こおり

３．氷はどこへ
こおり

みず

う

すこ

すいめん

こおり

あらわ

ひょうざん

いっかく

氷を水に浮かべると少しだけ、水面から氷が現れます。
『氷山の一角』のたとえはここから
なか

こおり

い

ち

きています。それではボトルウェーブの中では、氷はどこに位置するでしょうか、ヒントは
ふ りょく

浮力です。

なか

いろへん か４．ボトルの中で色変化
なか

みず

とうめい

あぶら

みず

はい

りょうほう

とうめい

せいしつ

ちが

ペットボトルの中に透明な油と水が入っています。両方とも透明ですが、性質は違います。
と

と

あぶら

と

と

く

あ

いろ

へん か

水に溶けるもの溶けないもの、油に溶けるもの溶けないものを組み合わせて、色を変化させ
か がくはんのう

くわ

なん

かい

いろ

へん か

しゅんかん

み のが

ます。さらに化学反応を加えて・・・何と４回、色が変化します。その瞬間は見逃せませんよ。
か がく★ボトルウェーブの科学

みやげもの

おき なわ

はじ

うみ

かん こう ちてい ばん

ボトルウェーブの土産物は、沖縄を始めとして海がきれいな観光地での定番です。ボトル
ゆ

えき

さかい め

なみ

へん か

よう す

たの

ウェーブを揺らしながら液の境目が波のように変化する様子を楽しんだことはないでしょう
さかい め

ふね

う

かたち

へん か

か。また、その境目に舟などが浮いているものもあります。形が変化するということはエネ
かん けい

う

おも

かか

にち じょうか がく

ルギーが関係し、浮くということは重さが関わっています。日常のいろいろなところに科学があります。

10サイエンスプレゼンテーション

科学の鉄人 2017 in 沖縄

実験ショー & ブースのポイント（大人審査員の皆さんへ）【実験の原理】
今回は、水と油でボトルウェーブを作りました。

回転させたり、揺すったりすることで形に変化が現

かす作業は、理科の実験では欠かせません。なぜな
ら水溶液中で化学反応が起こりやすいからです。短時間で起こる化学反応は、まるで手品のようですが、れたということは、力がはたらいたということです。

今回は色にこだわりました。

こからどのように働いたのか、推測することができ【ショーで大切にしていること】

力を目で見ることはできませんが、形の変化からどます。

「なぜ？」「どうして？」の気持ちを大切にしてい氷の実験では、浮力が関係します。油には浮力がます。科学ショーでは手品のような部分もあります

ら、実は空気にも浮力があるのではないかと気づかるほど」と思うことで、科学への興味を持つきっかあるので、氷の位置に変化が現れます。この実験かされます。空気の重さはあまりにも小さいので、日常では無視してよいほどなのです。家庭でもできる
簡単な実験なので、油の種類を変えて実験するといろいろな発見があると思います。

最後の実験は、溶けやすいもの溶けにくいものを利用しています。特にヨウ素は油に溶けると赤色になるので、そのような性質を組み合わせました。溶が、必ず原理を説明します。そのとき「そうか」「なけになってくれれば嬉しいです。そのために、できるだけ身の回りのものを使ってショーを組み立てています。手に入るものであれば、再現できるからです。楽しいだけでなく湧いてきた興味や関心をもとに、自分で実際にやってみることが、次の好奇心へつながると信じています。

プロフィール
氏名：切畠 和宏（きりはた かずひろ）
所属：浜松学院高等学校

２０００年よりサイエンスレンジャー（科学技術振興機構）として任命されてから、全国で実験教室を実施。最近
は特に、地元の図書館や協働センターで活躍。実験ショー
としては、中部電力でんきの科学館、中部電力へきなんたんトピア、科学の祭典全国大会などに出演。
“身近なところに科学がある” をモットーに、できるだけ手に入るものを使いながら楽しく実験している。子供の目が、驚きから好奇心に変わっていく瞬間が好きで、なぜ？どうして？を大切にしている。
２０００年サイエンス展示・実験ショーアイディアコンテ
スト実験ショー部門「佳作」受賞、２００１年と２００２
年同コンテスト実験ショー部門「科学技術振興事業団理事長賞」受賞、２００２年静岡県私学協会教育奨励賞受賞、
２０１６年科学の祭典静岡大会実行委員会から感謝状の贈呈を受ける。

11エコサイエンスショー～ぱぱとはるの人の力で〇〇しよう！～
実験ショー & ブース紹介（こども審査員の皆さんへ）
じ

こ しょうかい（１）自己 紹 介
はいど～も！
おや こ まんざい

父娘漫才コンビ『ぱぱとはる』です。
えむ

まん ざい

ぶ たい

ちょう せん

かん さい

わら

たい かい

ゆう しょうＭ－１グランプリなどの漫才の舞台に挑戦して、関西のお笑いの大会で優勝したこともあり

ます。
まんざい

ちょうせんちゅう

漫才だけでなく、サイエンスショーにも挑戦 中 ！！
こんかい

じっけん

今回の実験のタイトルはひとちから「ぱぱとはるの人の力で〇〇しよう！」
み ぢか

じっけんどう ぐ

つか

でん き

ゆ

わ

ちょうせん

身近な実験道具を使い電気をつくったり、お湯を沸かしたりすることに挑戦します。

（２）どんなステージなの？
【ステージ】

おこな

でん き

つか

じっけん しょうかい

ステージで行うサイエンスショーでは電気を使った実験を紹介します。
はつでん①発電のしくみ
かぜ

ふ

でん き

・風が吹くと電気をつくることができるかぜ

お・どうやったら風が起こるだろう？
でん き

ひと

さ

はつでん

でん き

②つくった電気で人をぶら下げよう！！
て まわ

はつでん き

つか

キログラム

にんげん

さ

じっけん ちょうせん

・手回し発電機で発電した電気を使って 70k g の人間をぶら下げる実験に挑戦します
【ブース】
きんぞく

ゆ

わ

③金属をこすってお湯を沸かそう！！
きんぞく

・金属をヒモでこするとあつ

どこまで熱くなるだろう？
ねつ④まさつ熱でラーメンづくり
きんぞく

ねつ

・みんなで金属をこすり，そのまさつ熱でカップラーメンをつくります！！

ねが（３）みんなへのお願い

ぶ たい

で

ひと

ショーというのは、舞台に出ている人だけでつくりあげるものではありません。みなさんの
あか

え がお

はん のう

いっ しょ

す

ば

明るい笑顔、反応があってこそなんです。みなさんと一緒に素晴らしいサイエンスショーをおもねがつくりあげていきたいと思いますのでよろしくお願いします。

12

サイエンスプレゼンテーション

科学の鉄人 2017 in 沖縄

実験ショー & ブースのポイント（大人審査員の皆さんへ）
父娘コンビ「ぱぱとはる」は，サイエンスショー

楽しい！」と子ども達が科学に興味を持つきっかけ

してきました。結果，プロの芸人さんの出場する大達にもわかりやすくするために難しい説明は割愛し、のステージに立つ前に，お笑いの舞台で漫才に挑戦
会でも授賞をしたり，M-1 グランプリでは準々決勝まで進出したりするまでになりました。

その後は，漫才活動を休止しましたが，科学館ではなくお笑いの舞台を中心にサイエンスショーの修行を積んできました。

「ぱぱとはる」が行うサイエンスショーにはひとつの目標があります。それは、『理科に興味のない人にも興味を持ってもらえるサイエンスショー』。

我々のサイエンスショーを見ることで，「科学ってになりたいと考えています。だから，小さな子ども
その分、わかりやすい説明にし，【ステージでは】①人の力で発電した電気エネルギーのみで人をぶら下げる【ブースでは】②人のまさつの力でつくった熱エネルギーのみでお湯を沸かしてカップラーメンをつくるという単純なことに挑戦します。

プロフィール
氏名：福岡 亮治（ふくおか りょうじ）
所属：大阪成蹊大学

氏名：福岡 はる（ふくおか はる）
所属：京都市立桂中学校「芸人（よしもと新喜劇）」「小学校の先生」「科学館職員」と様々な職業を経験し，現在は大学教員として教育学部で教員の卵を育成中。サイエンスショーは，
日本だけでなくタイやグアムなど海外にも活動の幅を広げている。その他に・琉球放送（RBC）でも放送されている「かがく de ムチャミタス！」に月１回出演

・大阪市や京都市などの教育委員会が行う教員研修講師・監修の立場として年間 2000 人以上の教員研修を実施（楽しい授業ができる素敵な先生を増やしたい！）・お笑いプロダクションとコラボし，「教育×お笑い」の授業やステージを作成

13

中学生エキシビション

山内中学校科学部
僕たち山内中学校科学部は、一年生から二年生まで現在約 15 名が所属しています。
今年も、沖縄こどもの国さんと一緒に科学に関するたくさんのイベントに参加させていただき、工作や実験ショーを楽しみながら活動してきました。 今年も様々な事に挑戦し、多くの事を体験したいと思っています。
今日は、僕たちと一緒に実験を楽しんでもらいたいです！

美東中学校サイエンス部
現在、1 年生、2 年生合わせて約 10 名が所属しています。
今年度は、10 月に行われた沖縄市サイエンスフェスタ 2016 での実験ショーや昨年度に引き続き
沖縄市生涯学習フェスティバルでの実験ショー、工作教室など行いました。
また、今年も高原公民館において、高原こども会の夏のイベントやクリスマス会でもショーや工作を企画、実施してきました。
来年度も研究活動や実験ショーなどをたくさん頑張っていきたいと思います。
今日は、私達と一緒に実験ショーを楽しんでいきましょう！

14

歴代の鉄人たち

第１回
第２回

第３回
第４回

第５回
第６回

第７回

第8回

2002 年 8 月特に順位を決めませんでした。

2004 年 2 月ステージ部門とブース部門と分けました。

初代鉄人（ステージ部門）東郷伸也 「空気の力と力比べ」

初代鉄人（ブース部門） 小森英治 「気体をつかまえよう！」2005 年 2 月
2 代目鉄人ブース部門のみ。

境智洋 「様々な形の火山の内部」

2006 年 2 月これ以降は、ステージ部門のみとなりました。
２代目鉄人は違う部門にも挑戦され、みごと二連覇に。
３代目鉄人

境

智洋 「石っておもしろい」

４代目鉄人

益田孝彦 「自分で当てよう！なるほど浮力！」

2007 年２月ステージ部門のみ。

2008 年 2 月「鉄人コース」のほかに、「初心者コース」を設けました。
４代目鉄人が本年も挑戦され、みごと二連覇を達成。
５代目鉄人

益田孝彦 「磁 -Shock!! 〜磁力の不思議に迫る〜」

2009 年２月「初心者コース」改め「新人コース」と「鉄人コース」の２部門です。
6 代目鉄人

佐藤真太郎「もしも僕が化石になったら？」2009 年 10 月

名称が「サイエンス ･ プレゼンテーション 2009の鉄人」に変更になりました。

科学

初代鉄人、カムバック！
第9回
第 10 回
第 11 回
第 12 回
第 13 回
第 14 回

7 代目鉄人

東郷伸也「モーレツ！さかさコップ教室」

８代目鉄人

木色泰樹「空気を操る Q バン忍者」

9 代目鉄人

益田孝彦「大気圧ってたいしたやつ！」

10 代目鉄人

神山幸也「３００年前の公開実験を再現！！」

11 代目鉄人

木色泰樹・日野武志「風丸忍者・風ふかす」

12 代目鉄人

らんま先生「君ならできる！ eco な実験・パフォーマンス」

13 代目鉄人

金城靖信「Ｍｒ . カガック の空気で遊びま show」

2010 年 9 月
2011 年 9 月
2012 年 9 月
2014 年 2 月
2015 年 2 月
2016 年 1 月

14 代目鉄人が誰になるかは、みなさんの審査次第です！

当日の発表をお楽しみに！

15

“科学の果実” を求めて〜「科学の鉄人」がめざすもの「科学の鉄人 2017in 沖縄」実行委員会「科学の鉄人」とは料理人が腕前を競いあうテレビ番組「料理の鉄人」と同じように、科学実験ショーを参加した子どもたちや大人がその場でショーを評価し、勝ち負けを決めていく過酷な戦いが「科学の鉄人」です。

「料理の鉄人」は「アイアン・シェフ」という題名で米国でも放映され、これに注目したサンフランシスコの科学館エクスプロラトリウムが、「アイアン・サイエンス・ティーチャー」として実験ショーを競い合うイベントを発案しました。残念ながら、本家のエクスプロラトリウムでは、いまでは実施されていません
が、日本では 2002 年にこのイベントが始まり、今回の開催で 15 回目となります。

「科学の鉄人」は、小学生や中学生を対象とするサイエンスショーです。一般には、ブース形式とステー

ジ形式があり、その中でいかに子どもをひきつけ科学の原理を理解させるかという技量を競い合います。第２回は両部門、第３回はブース部門のみで実施しましたが、第 1 回および第４回以降はステージ部門を実施
してきました。今年は両部門で実施し会場を訪れた子どもの審査員及び大人の審査員の投票によってその年の「科学の鉄人」が選ばれます。

「科学の鉄人」はどのようにして始まったのか
子どもの知離れ・理科嫌いが叫ばれる中、民間の教育団体は、学校教育の枠にこだわることなく、幅広く

科学教育・普及の振興・発展に寄与してきました。例えば、東京で物理教員が集まって学習会を行っている

NPO 法人「ガリレオ工房」（代表：滝川洋二氏）、関西の教員が中心のオンライン自然科学教育ネットワー

ク（通称 ONSEN、代表：山田善春氏）、メーリングリストやウェブによって全国的な活動を展開するサイエ

ンスＥネット（代表：川村康文氏）や新理科教育フォーラム（代表：左巻健男氏）、天文教育普及研究会（会長：嶺重 慎氏）など、実にさまざまな教育団体が活躍しています。これらのグループは地域に根づいた活動や IT を使った全国規模での活動などを展開しています。他にも、仮説実験授業の研究会、科学教育協議会、
極地方式研究会などの活動もありますし、ジャパン GEMS センターや日本 HOU 協会のように海外の教育手法を日本でも取り入れようと活動している団体などもあります。

このように、目的をほぼ同じにする多くの団体がありながら、その教育理念や指導方法が異なる団体間で共有されることは、これまでほとんどありませんでした。そこで、これら多くの教育団体に参加を呼びかけ、生涯学習や市民活動においても応用可能な優れた実践事例をお互い披露しあえる場をつくりました。それが「科学の鉄人」です。サイエンスショー（科学実験ショー）の競い合いは、演じる側も観る側もとても刺激的で、すぐれたショーを見ると、科学が文化に育っていくのではないかという実感があります。

「科学の鉄人」がめざすもの
私たちは、実はこの「科学の鉄人」を単なる科学実験ショーとして開催してきたわけではありません。参加する大人の審査員は、優れた実験ショーをじっくり味わうとともに、科学実験ショーやトークなど教育実践について深く議論します。そして、ショーの出場者を含む参加者全員で、子どもたちが科学をよりよく理解するための新しい教育手法について考えてきました。こうした活動をとおして、優れた実践のノウハウをお互いに学びあうことができるのです。

16つまり、このイベントの目的は「科学を文化として捉えられる人々を増やそう」ということに他なりません。

この「科学の鉄人」を通じて知り合った仲間が、日本各地で科学を文化として身近で感じられる活動・実践を推進して下さっていることでしょう。米村傳次郎氏に続くような実験名人を世に送り出し、一般の人々が科学をもっと楽しいと感じてもらえたらと思っています。「科学の鉄人」のコンセプトは、審査して 1 位を決めることが第一義ではありません。優れた実践者の活動を見て、互いに学習することが主たる目的なのです。

「科学の鉄人」のこれから
毎年夏に開催されている「科学の祭典」は、理科教育・科学教育関係者にとって、夏の風物詩と言える大きな科学イベントです ｡ この「科学の鉄人」も同様に大きく成長してほしいと願っています。前者は広く科学の大衆性を目指すステージであり、後者は科学の前衛性を追求する道場であるといえるでしょう。両者がさらに発展し融合しあうことで、文化としての科学が日本にも根づいていくと考えています。

ノーベル物理学賞を 1965 年に受賞した朝永振一郎博士は、子どもたちに向かって次のようなメッセージを残しています。

「ふしぎだと思うこと、これが科学の芽です。
よく観察してたしかめそして考えること、これが科学の茎です。
そうして最後になぞがとける、これが科学の花です。」
					（京都市青少年科学センターに残した色紙より）

この言葉に、さらに次の言葉をつけ加えて、この稿を終えることにします。

「そうしてまわりの人々が幸せで豊かな気持ちになる、これが科学の果実です。」

平成 26 年度こども科学力育成事業

全国から科学実験ショーの達人が大集合！
その達人の中から"科学の鉄人"を決める、審査員を募集します。
君は驚異の科学実験ショーの目撃者になる！
！

2015年2月8日（日）進撃！
日時：2015年2月8日（日） 13時00分～17時00分（開場12：15～）
会場：ミュージックタウン 音市場（沖縄県沖縄市上地１－１－１ コザ・ミュージックタウン3F）「科学の鉄人」
は、
１年に一度、全国の科学の達人が集まり競い合うサイエンスショーです。
出場者のうち１番人気の人には、"科学の鉄人"の称号が与えられます。
今日君は、驚異の科学実験を見て、" 科学の鉄人 " を選びだす！

サイエンスプレゼンテーション科学の鉄人 in 沖縄
科学の鉄人実行委員会

今回の実験ショー矢野礼美さん 『みなさん !! 空気よんで、楽しい流れについてきて ! 』
東郷伸也さん 『くまちゃんブランコで大車輪』
神田昌彦さん 『「炎」のステージ』
網倉聖子さん 『サイエンスコンサート～音を科学しよう！～』らんま先生『君ならできる！ eco な実験・パフォーマンス』

詳細はhttp://www.sci-fest.org/
問い合せ先 メール：office15@sci-fest.org
電 話：098-933-4190(沖縄こどもの国)17

実行委員の紹介

実行委員一同、会場でみなさまにお会いできるのを楽しみにしております。

実行委員は年に数回集まり、メーリングリストを利用してこのイベントの準備をしてきました。科学の鉄人は、これからも末永く続けていきたい科学イベントの１つです。私たちと一緒にこれからも科学の鉄人を盛り上げていこうという方、ぜひ実行委員になられませんか。

吉田 安規良（実行委員長）
琉球大学大学院教育学研究科・教授

私が「科学の鉄人」にかかわり始めたのは、国立大学が法人化され、私自身が琉球大学に勤めるようになった 2004 年からです。残念ながら今回、４回目の沖縄開催にして初めて「当日不参加」となりましたが、本日ここに参加されたみなさんに、科学の楽しさ、おもしろさ、不思議さを体験していただき、沖縄から広く日本国内外へ科学を学ぶ意義や有用性が発信されればと思います。
科学の楽しさ、おもしろさ、不思議さを体験して、みんなが科学を学び、だれもが科学に興味関心を抱き、科学が得意な人が新しい真理を導く（わからなかったことがわかる）ことと、新しい真理を導くことへの挑戦を科学が得意か不得意
かに関係なくみんなで支えていく活動の両方が有意義であることが、ここに参加することで実感できます。

大浜覚（副委員長）

沖縄市教育委員会

指導課

今年もまた、この季節がやってきました。サンエスプレゼンテーション「科学の鉄人 2017 in 沖縄」へようこそお越しくださいました。心より歓迎いたします。
「科学の鉄人」は、沖縄市教育委員会のこども科学力育成事業として開催しており、
ここ沖縄市での開催が今回で４回目となっております。
本日お集まりのみなさんが、科学の楽しさや不思議さを体感し、これまで以上に「科学するこころ」を育んでいただければと思います。レッツ ･ エンジョイ ･サイエンス！

伊狩

正

コザ小学校

元々は東京で行われていた「科学の鉄人」ですが、開催場所が、沖縄県沖縄市に変わり、4 年目となります。この全国規模のイベントに審査員として、また観覧することができるお客様の皆さんはもちろん、スタッフとして参加できる私自身
とてもラッキーだと思います。
今回も、学校で習う理科の学習に関係した内容なので、より楽しめるはずです。
ご期待ください。

18

兼城

勲

北美小学校

今回初めて実行委員として，「科学の鉄人」に参加させていただきます。
「科学の鉄人」を目指すみなさんのサイエンスショーを見ることで，より科学を身近に感じる子ども達が増えることを願っています。

金城

寿

諸見小学校

この度は科学の鉄人という素晴らしいイベントの委員として参加できることを心より嬉しく思います。感謝申し上げます。小学校の職員として、全国各地の優れた鉄人の皆様の知識や技に触れられる沖縄の子ども達にとって貴重な体験や刺激になると確信しております。学校の理科の学習だけではできないことを目の当たりにできること、非常に嬉しく思います。場を提供して頂いた市教育員会様、
沖縄こどもの国様、全国の鉄人の皆様、今回の委員の先生方へ感謝申し上げます。

福地 正雄
越来小学校

私自身子どもの頃は、国語、社会のほうが好きでした。しかし、子ども達に理科を教えるようになって「理科っておもしろい！」と思うようになりました。今回初めて「科学の鉄人」の実行委員として運営に携わります。理科好きな子どもがたくさん増えてくれることを期待しています。

和智 重徳
美原小学校

「どうしてだろう？」「不思議だな！」「すごいな！」「自分がやってもそうなるのかな？」と不思議な実験や、「もっとやってみたい！」「もっと調べてみたい！」「もっと知りたい！」という魅力ある実験が出てきます。
「理科っておもしろいな」と体感できると思います。

與座 朝明
美里小学校

次年度に続き、２度目の実行委員として「科学の鉄人」に参加させてもらいます。与えられたもので考え、与えられるまで待つ児童が多くなっている昨今、「科学の鉄人」を見に来た沖縄の児童 ･ 生徒が自分で課題を見つけ、その解決法を考え、解決していくことの楽しさを味わえたらと期待しています。今年も驚かされる実験を楽しみにしています。

19

翁長

朝

公益財団法人

沖縄こどもの国早いもので沖縄大会も４回目！今年も「科学の鉄人」がここ沖縄市で開催できることを大変嬉しく思っています。出場者はどなたも鉄人級ですので、最後まで
ワクワクドキドキ間違いなし！昨年に引き続き、実験ショー以外にブースの時間が設けられておりますので、ぜひ出場者のみなさんとコミュニケーションをとってみてください。科学の楽しさがより深まりますよ！

呉屋 博典

公益財団法人

沖縄こどもの国生まれ育った沖縄市でこのような大イベントを開催することができ大変うれしく思います。科学の鉄人を通して、普段の生活と科学とのつながりを発見し、身の回りにあるフシギについて親子で話したり、調べたり、科学を通したコミュニ
ケーションが活性化される事を期待しています。

髙江洲 義尚公益財団法人

沖縄こどもの国

沖縄こどもの国の「たかえすはかせ」です。こどものころから理科が大好きで、理科の勉強ばかりをしてきました。そして、自分が勉強したことを人に伝えることは、とても難しいと思っている今日この頃です。全国のサイエンスショーの名
人たちのショーを通して伝える技を勉強しながら楽しんでいきたいなと思っています。

ギブス 奈々子
公益財団法人

沖縄こどもの国

実は…台所の中にも科学はいっぱい潜んでいる !! 私の研究室は台所 !!
みんなの周りにある楽しい事 !! それも実は科学が隠れているかも !!
それを発見できた君はすでに科学者 !! 将来は、君がステージの上に立っているかも。
そんな将来を楽しみにしています !!!

久高 陽子

公益財団法人

沖縄こどもの国

私たちの身の周りにはたくさんの科学であふれています。ちょっと視点を変えるだけできっと科学の面白さを毎日発見できるはず！そんな気持ちで科学の鉄人の実行委員会に参加してきました。今回の科学の鉄人ではみなさんに科学体験か
ら新しい発見がありますように。
ぜひ科学の鉄人を楽しんでくださいね。

20

喜納 正剛

公益財団法人

沖縄こどもの国

時計やおもちゃの分解。こどもの頃、僕が一番ハマっていた遊び。とにかく中身がどうなっているのかが知りたい。その頃は「科学」という言葉すら知らなかったけれど、きっと、その頃から科学の虜（とりこ）になっていたみたい。不思議だと思った事、素敵だと思った事、振り返ってみると、そのほとんどが科学的なものだった。
今日は一体どんな不思議で素敵な現象に出会えるんだろう。

21

今回の「サイエンスプレゼンテーション科学の鉄人 in 沖縄」は、「平成 28 年度こども科学力育成事業の一環として開催されています。

こども科学力育成事業について「こども科学力育成事業」は、こどもたちが科学に対する興味等を高め、科学に関する学力向上を目指すとともに、沖縄の未来をつくる人材を育成することを目的として、沖縄市教育委員会より沖縄こどもの国が受託して実施しております。

今年度も、科学イベント、科学ワークショップ、出前科学教室、科学活動支援、科学作品展開催など、こども達の科学力を育む為の様々なプログラムを展開しております。

＜これまでの実績＞●科学出前授業

市立幼稚園、小・中学校等に出向き、教育的プログラム要素に基づく学校の授業と連動させた科学実験を取り入れ、学校では揃える事が難しい専門的な機器等も活用を図りながら、授業の一環として科学体験ができる授業を実施。

●科学ワークショップ

身近な自然や生活のなかにあり、学校の授業では取り扱うことの少ない視点を取り入れて、科学の不思議や楽しさに触れることができる参加体験型のワークショップを開催。

専門家やこどもの国のスタッフが講師となり、異年齢のこども達同士で協力し合い、1 つのテーマにじっく
り向き合う場を提供。

22

●科学イベント

こども達の科学に対する興味を引き立て、より深く科学的な視点を持つことができるように、「科学の鉄人」など科学イベントを実施。今年度は、「沖縄市サイエンスフェスタ」という沖縄市体育館を使っての大きなイ
ベントを実施した。また、中部理科教育研究会主催の中部地区児童生徒科学作品展を沖縄こどもの国で実施
している。

●支援事業

市内小中学校の科学クラブや科学部で、学校の授業では実施しないような実験や工作を行ったり、部活動の活動の支援を行っている。

●科学企画巡回展

遊びながら科学への興味・関心を引き出し感覚で体験することによって、日常の中にも科学があふれていることへ目をむけさせる場となる企画展を実施。

23

「沖縄こどもの国」
沖縄こどもの国は、祖国復帰記念事業のひとつとして、県内外の有志をはじめ、民間団体や小中学校等多くの方々ご尽力を賜り、1970 年 5 月 5 日（こどもの日）に開園しました。以後、「こどもの夢を育み、健康を増進し、情操と知識を豊かにする」施設として、動物園を中心に県民に親しまれてきましたが、更なる充実・発展を目指し、2004 年 4 月 15 日、‘理解と創造は驚きにはじまる’ をコンセプトとしたこども博物館 ‘ワンダー

ミュージアム’、市民参画のエントランスとして ‘チルドレンズセンター’ を加え、リニューアルオープンとなりました。そして 2012 年には、公益財団法人の認定を受け、現在に至っています。

動物園は、レクリエーション・教育・種の保存・調査研究はもちろん、日本最南端に位置する動物園という特性を打ち出すため、琉球弧の生き物たちに着目し、ここにしか生息しない生き物たちを収集・保存・飼育展示の強化を進めいています。また、琉球競馬ンマハラシーの復活や、国内においても例の少ないゾウの繁殖及び飼育方法等、‘動物と人’ が育んできた歴史・文化を継承していくことにも積極的に取り組んでいます。
ワンダーミュージアムは、参加体験型のチルドレンズミューアムとして、科学・芸術・ものづくりを中心としたハンズオン展示、企画展やワークショップを行い、こどもたちの興味関心や創造力を育む場として運営されています。2014 年 4 月には開館 10 周年を記念して、ハンズオン展示を全てリニューアルし、新しい魅力を発信しています。

市民参画の拠点として位置づけられているチルドレンズセンターは、園内でのボランティア活動のコーディ

ネートをはじめ、講座や講演会、伝統文化の発信と継承等、人材育成を推進しています。

この他にも、沖縄市教育委員会をはじめ、科学・自然環境等をテーマとした様々な受託事業を展開し、沖

縄市内だけではなく、離島域も含め県全域へ事業を展開しています。
沖縄こどもの国は、これらの事業を推進しながら、「人をつくり環境をつくり沖縄の未来をつくる」という理念実現のため、様々な皆様のお力添えをいただきながら、運営していきたいと思っています。
「沖縄のこどもたちの未来のために」
今後とも、沖縄こどもの国を末長く、よろしくお願いいたします。

24

2017
サイエンスプレゼンテーション科学の鉄人 in 沖縄
科学の鉄人実行委員会