【原著論文】

公益財団法人日本陸上競技連盟

陸上競技研究紀要

Bulletin of Studies
in Athletics of JAAF

第16巻,38-44,2020

Vol.16,38-44,2020

中学エリート選手の競技継続とハイパフォーマンスの維持に関する研究

渡邊 將司 1）神山 結衣 1,2）
１）茨城大学教育学部
２）栃木県高根沢町立北小学校

A study of retention of competition and maintenance of high performance of junior high school eliteathletes
Masashi Watanabe1) Yui Kamiyama1,2)
1)College of Education, Ibaraki University2)Takanezawa Town Kita Elementary School
Abstracts
This study was conducted using a follow-up survey of national ranking and its event in elite junior highschool athletes. The subjects were 2,278 (M, 1,274; F, 1,004), all of whom were athletes of 3rd gradein junior high school and ranked among the top 10 of a national ranking and placed among the top 8
in a junior high school national championship and junior Olympic game, excluding 1st and 2nd gradestudents. Their national rankings and events were collected for the decade during which they were 16–25
years old. This research revealed the following five points. 1) Around 40% of respondents ranked among
the top 20 during the high school period. 2) Around 15% of respondents ranked among the top 20 during
the college period. 3) Around 8% of respondents ranked among the top 20 during the senior period. In
conclusion, this study suggested that it is difficult to predict future excellence from performance duringjunior high school period.

Ⅰ．緒言
若年期のスポーツタレント発掘・育成は，世界的に古くから注目されている話題である．現在の日本においても国際大会での活躍を目指し，タレント選手の発掘・育成を目的とする様々な取り組みが行われている．
日本オリンピック委員会（以下，JOC）は，国際競技力向上及びその安定的な維持の施策の一環として，JOC エリートアカデミーを 2008 年 4 月から実施している．2017 年度には，7 競技で中学 1 年生から高校 3 年生までの選抜された 34 名が，各競技団体の一貫指導システムに基づいた指導を受け，ユースオリンピックへの出場や日本選手権優勝などの実績をあげている（日本オリンピック委員会，online）．また，日本スポーツ協会は，日本スポーツ振興センターからの委託事業として，2017 年から JAPAN RISING STAR PROJECT（J-STAR プロジェクト）を開始した（日本スポーツ協会，online1）．本プロジェクトは，オリンピック・パラリンピック競技大会に向けて有望なアスリートを発掘し，競技団体の強化育成コースに導くことがねらいである．日
本スポーツ協会は関係団体と連携をして全国各地で発掘プログラムを展開し，競技ごとに拠点となる都道府県にて，世界レベルの指導者とともに合宿形式でのトレーニング等を行っている（日本スポーツ協会，online2）．
日本陸上競技連盟は，国際大会での活躍が大いに期待できる次世代の競技者を強化育成するダイヤモ
ンドアスリート制度を 2015 年から開始した．対象となるのは U19 世代の選手で，目覚ましい活躍をした者が毎年選出されている．彼らには，医科学的な測定，国際的なリーダーシップを発揮できるアスリートに成長したりすることをねらいとした測定・研修プログラム，海外の人とのコミュニケーションを図ることができるよう語学研修プログラム，ダイ－ 38 －

表1✀┠P
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表2✀┠P
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手，男子短距離走のサニブラウン・アブデル・ハキーム選手など，日本代表として活躍する選手が多く存在する．選出の背景には，オリンピックや世界選手権における日本代表選手の多くが，高校期には全国レベルで活躍する傾向にあったことが挙げられる（渡邊ら，2013）.
一方で，日本代表選手の中には中学校期から全国レベルで活躍していた選手もいる．例えば，男子400mH の日本記録保持者である為末大氏は，全国中学校陸上競技選手権大会（全中）において 100m と200m で優勝するとともに，その年には 200m で中学記録を樹立した．女子走幅跳の日本記録保持者である井村久美子氏（旧姓・池田）は，走幅跳で全中を3 連覇した．このように中学校期からシニア期にかけて非常に高いパフォーマンスを発揮し続ける選手もいるが，中学校期以降，伸び悩む選手や競技を辞めてしまう選手も存在する．
そこで本研究は，中学校期に全国上位であった選手（中学エリート選手）の全国ランキングを 10 年間追跡し，中学校期以降で競技継続および全国上位を維持している選手の割合を明らかにする．これらを明らかにすることは，中学生年代でのタレント選手発掘の可能性を見極めるだけでなく，選手の育成方法や種目の在り方などを検討する一助となるかもしれない．
Ⅱ．方法
1．調査対象本 研 究 は，2000 ～ 2006 年 度 に 中 学 3 年 生 で あり，各種目で中学 1 ～ 2 年生を除いた全国ランキン－ 39 －表3඲య㧗ᰯᮇP
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各期における陸上競技を継続した選手の割合⏨Ꮚ኱Ꮫᮇ ࢩࢽ࢔ᮇS್㧗ᰯᮇዪᏊ኱Ꮫᮇ ࢩࢽ࢔ᮇS್⏨ᏊࡣP+ዪᏊࡣP+グ 10 位以内および全日本中学校陸上競技選手権大会，ジュニアオリンピックで入賞した選手を対象とした．同一人物が複数種目に登場する場合にはすべての種目で集計し，延べ 2,278 人（男子 1,274 人，女子 1,004 人）が対象となった．対象者数の詳細は
表 1，2 に示した．
2．データ収集方法
陸上競技マガジン記録集および記録部が運営するランキングサイト（https://rikumaga.com/）を用いて，各年度（各学年）末における最も高いランキングを示した種目および順位を 16 歳から 25 歳までの 10 年間を追跡して収集した．中学 3 年生時を中学校期，高校時代を高校期，大学時代または 19 ～22 歳時を大学期，大学卒業後の社会人 1 年目から 3年目までまたは 23 ～ 25 歳時をシニア期とした．中学校期は中学ランキング，高校期は高校ランキング，大学期とシニア期は日本ランキングを用いて成績を集計した．種目および記録が不明であるものは競技を継続していないと見なして集計した．
3．統計処理
年度末においての最も高い順位およびその種目を男女別に単純集計した．得られたデータをもとに，陸上競技の継続率（記録が存在していた者の総数／中学エリート選手の総数）と全国上位者の割合を年度ごとに算出した．ここでの全国上位者は，
Kearney and Hayes(2018) に倣って全国ランキング20 位以内とし，全国ランキング 20 位以内の者の総数を中学エリート選手の総数で除して年度ごとに割合を算出した．各期の割合の差の検定にはカイ二乗検定を用いた．

高校期は 3 年間，大学期は 4 年間，シニア期は 3年間あるが，各期の最も高い順位を抽出して分析に用いた．同一種目の継続率や全国上位者の割合を表しているのではない．本研究では，中学校期の種目に同一人物が複数登場する場合にはすべて集計している．例えば，中学校期に 100m が 6 位，200mが 5 位で集計された選手がおり，高校期の最高順位が 400m の 13 位となった場合には，100m と 200m の両種目で 400m の 13 位という結果が集計されることになる．そのような集計方法をとることで，高いパフォーマンスを収めた選手の特徴をより多く反映させることができると考えた。集計および統計分析には，Microsoft office Excel 2016 および統計ソフ
ト JMP8.0（SAS Institute,Tokyo,Japan） を 使 用した．有意水準は 5％とした．
Ⅲ．結果
1．陸上競技の継続率の推移
表 3 には，陸上競技を継続した選手の割合を高校期，大学期，シニア期別に示した．全体およびすべての種目において有意差が認められた（p<0.01）.
高校期では，男子で 77％，女子で 86％が継続していた．種目別にみると，男子では棒高跳（95％），110mH（89％），3000m（88％），女子では 3000m（97％），
1500m（94 ％），100m・800m・ 走 高 跳（91 ％） の 順に高い継続率を示した．大学期では，男子で 47％，女子で 54％と低下した．種目別にみると，男子では 砲 丸 投（63 ％），110mH（60 ％），3000m（58 ％），女 子 で は 800m（62 ％）， 砲 丸 投（60 ％），100m・3000m（58％）の順に高い継続率を示した．シニア期では継続率がさらに低下し，男子で 22％，女子－ 40 －

表4

各期における全国ランキング 20 位以内に入った選手の割合

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2．全国上位の成績を収める割合の推移
表 4 には，全国ランキング 20 位以内の成績を収めた選手の割合を高校期，大学期，シニア期別に示した．全体およびすべての種目において有意差が認められた（p<0.01）.
高校期では，男子で 38％，女子で 44％が 20 位以内にランクインしていた．種目別にみると，男子では棒高跳（66％），110mH（54％），砲丸投（47％），
女子では走高跳・砲丸投（53％），200m（51％），混成競技（49％）の順に高い割合を示した．大学期では，男子で 13％，女子で 18％と低下した．種目別にみると，男子では棒高跳（24％），砲丸投（19％），
円盤投（17％），女子では混成競技（25％），走高跳・砲丸投（24％），100m（21％）の順に高い割合を示した．シニア期では継続率がさらに低下し，男子で 6％，女子で 10％であった．種目別にみると，男子では棒高跳・円盤投（11％），1500m・3000m・走高跳（9％），200m（7％），女子では 100m（15％），1500m（13％），100mH・800m・走幅跳・走高跳・混成競技（12％）の順に高い割合を示した．一貫してジャベリックスローは最も低い割合を示した．
Ⅳ．考察
本研究では，中学エリート選手の全国ランキングを 10 年間追跡し，競技継続やハイパフォーマンスを維持する者の割合を明らかにした．中学生年代に優れた成績を収めた選手のシニア期でのパフォーマンスについて，イギリス（Kearney and Hayes,2018）とイタリア（Boccia et al.，2017）から報告があるが，両者ともハイパフォーマンスを示したジュニア選手のうち，シニア期においても高いパフォーマンスを示した選手が少ないことから，その年代での将来的なパフォーマンスを予測することは難しいと述べている．本研究は両国に次いでの追跡調査で，得られた結果はおおむね同じであった．
ま ず 高 校 期 で の 陸 上 競 技 の 継 続 率 は， 男 子 で77％，女子で 86％と高い割合を示した．中学校期に高い競技成績を収めたことがモチベーションとなり，高校での高い継続率につながっていると言えよう．一方で，高校ランキング 20 位以内に入った選手の割合は，男子で 38％，女子で 44％であったことから，中学校期に引き続いて高校期においても高い競技成績を収める選手は半数以下になっていることがわかる．この割合は，イギリスの選手を対象にした Kearney and Hayes（2018）の報告とほぼ同じであった．つまり，中学校期のパフォーマンスから高校期のパフォーマンスを予測することはやや難しいと言えるだろう．
高校期のパフォーマンスを予測する精度が低くなる要因の一つに，身体成熟や誕生月の影響がある．
中学校期は身体的な発育が著しい時期（思春期）であるため，身体的な成熟が進んでいる者は体格や体力に優れ，高いスポーツパフォーマンスを発揮する傾向にある．実際に，全国大会に出場する選手には学年の前半生まれの者が多い（日本陸上競技連盟，online2）．しかし高校期になると身体の成熟差はほとんどなくなる．結果として，体格・体力的優位が－ 41 －

なくなってパフォーマンスの伸びが緩やか（あるいは停滞や低下）になるとともに，高校からパフォーマンスが向上した選手に上位を譲る結果になっていると思われる．オリンピックや世界選手権の日本代
表選手では，中学校期に全国大会に出場した経験がある者は約 40％であったが，高校期においては約80％であった（渡邊，2013）．このように中学校期には目立っていなくても高校期に急成長する選手は存在する．その中でも，男子の棒高跳と 110mH，女子の走高跳，そして男女砲丸投といった，比較的技術要素の高い種目は高校期でも全国上位で活躍する選手の割合が高かった．こういった種目については中学校期から高校期のパフォーマンスをやや高く予測できるのかもしれない．パフォーマンスには運動技術の発達やコーチングも影響するので，それらの要因が身体成熟の差を埋め合わせている可能性もあることは無視できない（Boccia et al. 2017）．また，半数以上の選手がハイパフォーマンスを維持できなくなっている背景には，過度なトレーニング，心身のストレス（精神的な燃え尽きや怪我），早期専門化，学業との両立，興味の変化等も挙げられる（Enoksen,2011）．しかし，本研究ではそれらの要因については調査していないので十分に言及できない．
大学期になると陸上競技の継続率や日本ランキン
グ 20 位以内に入る者の割合は著しく減少した．それは高校期において半数以上の選手がランキングの上位に位置しなくなることが関係しているかもしれない．また高校卒業後の進路選択も関係しているだ
ろう．例えば 2019 年度の陸上競技の登録者数をみると，高校では 111,691 人であるのに対して大学では 20,296 人と，大学になると急激に登録者数が減少することから（日本陸上競技連盟，online3），高校卒業は大きな転換期であると言える．高校期に高い競技成績を収めた選手すべてが，競技を継続するために大学進学または実業団に所属するわけではな
い．陸上競技とは異なる目標に向かって方向転換して，競技を辞める者もいれば，楽しく続けている者もいる．このような心理社会的要因もまた低い継続率に関係していると思われる．低い継続率ではあるがその中でも，男女ともフィールド種目の者は全国ランキングで上位に位置する傾向がある．フィール
ド種目はトラック種目（走種目）に比べて技術的要素が高いことから，技術的な改善の余地（もちろん体力的要素も）を感じて練習に取り組み，高いパフォーマンスを獲得する者が多いのかもしれない．
一方，トラック種目で高いパフォーマンスを維持している者はより少ない傾向にある．原因ははっきりとしないが，精神的な燃え尽き，環境の変化，指導者の不在，怪我等（Enoksen,2011）の影響がフィール種目以上に関係しているかもしれない．
シニア期になるとその割合はより低下し，日本ランキング 20 位以内に入る者は男子で 6％，女子で10％になった．Haugen et al.(2018) は，2002 年から 2016 年の間に世界ランキング 100 位以内に入った陸上競技選手を対象にしてピークパフォーマンスが現れた年齢を調査した．その結果，多くの種目でピークは 25 ～ 27 歳くらいに現れるが，マラソンや投擲種目は 28 ～ 29 歳まで延長していたことを明らかにした．日本の場合，歴代 20 傑に入った選手のピーク年齢は，男子 100m 選手で 23.4 ± 3.2 歳，男子 400mH 選 手 で 24.1 ± 2.7 歳 と， 世 界 歴 代 30 傑に入った選手よりも 2 ～ 3 歳ほど若かった（森丘，2014）．これらのことから，パフォーマンスがピークとなる 20 歳代中盤以降（つまりシニア期）のパフォーマンスを中学校期から予測することはかなり難しいと言える．また非常に低い割合であるがゆえに，種目特性は確認できなかった．大学卒業後に高いレベルで競技を継続できる場は，大学院か実業団であろう．実業団に関しては，国内では駅伝に人気があるため長距離走選手の受け皿は比較的大きい．
それ以外の種目でも様々な企業で少数を受け入れているケースが増えてきていることもあってか，種目差や性差はなくなってきていると思われる．しかし，依然として大学卒業後に競技を継続できる受け皿が小さいのは課題であろう．
現在の日本では，中学校期で全国大会や各地域で強化練習会が開催されている．中学校期のハイパフォーマンスをシニア期まで維持できる選手が非常に少ないことを踏まえると，中学生を強化することはどのような意味を持つのだろうか．オリンピックや世界選手権の日本代表選手の中には中学校期から全国トップレベルで活躍した選手も少なからず存在するため，全国大会を開催することや選手強化することは無意味ではないのかもしれない．しかしながら，費用対効果は大きいとは言えないだろう．
ドイツにおいて世界大会やヨーロッパ選手権でメダルを獲得した選手（World Class：WC）と国内上位選手（National Class：NC）を対象にした研究は興味深い結果を示している（Gullich and Emrich,2014）．WC は NC に比べてメインスポーツの専門化が遅く，低年齢期から青年期までメインスポーツ以外のスポーツにも多くの時間を費やしていた．その背景には，気分のリフレッシュだけでなく，様々な－ 42 －

身体感覚の獲得がメインスポーツのパフォーマンスにも好影響をもたらしている可能性があるとしている．
日本陸上競技連盟はトランスファーガイドを策定し，より長く競技を継続することを促している（日本陸上競技連盟 online2）．その背景には種目を転向（トランスファー）して成功した選手が多く存在していることが挙げられる（渡邊ら，2014）．高校期からは種目が増えるため，より適性のある種目に出会える可能性がある．隠れた可能性を発掘するためにも，中学校期には一つの種目に絞って専門化するのではなく，様々な種目を経験させることが重要であろう．それはきっと，気分のリフレッシュや怪我の予防だけでなく，様々な体力や身体能力（身体リテラシー）を獲得して，中心的に取り組んでいる種目のパフォーマンス向上にもつながるかもしれな
い．
Ⅴ．研究の限界今回行った調査では，2000 ～ 2006 年度に中学 3年時であった選手を対象とした．そのため，最近の中学エリート選手にも当てはまるかはわからない．
また，本研究は全国ランキングでパフォーマンスを評価しているため，ベスト記録が更新されていてもランキングは下がっている者が存在する可能性もある．さらに，本研究は 25 歳を上限としているが，それ以降でさらに高いパフォーマンスを発揮した者も存在する．したがって今後も継続して調査をすることが必要である．
Ⅵ．まとめ
本研究では，陸上競技における中学エリート選手の全国ランキングと種目を 10 年間追跡調査した．
2000 年～ 2006 年度に中学 3 年生であり，各種目で中学 1 ～ 2 年生を除いた全国ランキング 10 位以内
および全日本中学校陸上競技選手権大会，ジュニアオリンピックで入賞した選手，延べ 2,278 人（男子 1,274 人，女子 1,004 人）を対象とし，全国ランキングと種目を 16 歳から 25 歳まで収集した．各期でランキング 20 位以内に入った者の割合をみると，高校期では 40％前後，大学期では 15％前後，シニア期では 8％前後であった．これらの結果から，中学校期のハイパフォーマンスが将来のハイパフォーマンスに必ずしも結びつかないことが明らかとなった．

Ⅶ．引用文献Boccia G, Moisè P, Franceschi A, Trova F,
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download/11852742657/J-STAR_report_all.
pdf?t=1529989394．2018 年 12 月 14 日閲覧．
渡邊將司，森丘保典，伊藤静夫，三宅聡，森泰夫，繁田進，尾縣貢（2013）オリンピック・世界選手
権日本代表選手における青少年期の競技レベル―日本代表選手に対する軌跡調査―．陸上競技研究
紀要，9：1-6.
渡邊將司（2014）日本代表選手はいかに育ってきたか―日本陸連による代表選手の軌跡調査―．陸上競技研究紀要，10：47-50．

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