英語キャリア学部 英語キャリア学科 小学校教員コース

COLL EGE OF I N T ER NAT IONA L PROFE SSIONA L DEV ELOPM EN T

つぎの「未来」へ、世界とともに。

CUR R ICULU M ［ カリキュラム ］

SCHOOL OF I N T ER NAT IONA L PROFE SSIONA L DEV ELOPM EN T
EL EM EN TA RY EDUCAT ION PROGR A M

国語科指導法
算数科指導法
図画工作科指導法

社会科指導法
理科指導法
生活科指導法音楽科指導法家庭科指導法体育科指導法学校教育基礎論
グローバル教育論
教育史
教育哲学

安全・安心な学校生活の形成
教育方法学
教育行政学
学校・学級マネジメント
教育法規

小学校英語教育実践
渡日外国人児童教育
道徳教育実践研究
教育心理学研究LgD : Reading & Writing Ⅰ(Global Issues Ⅰ）
LgD : Reading & Writing Ⅱ(Global Issues Ⅱ）
LgD : Speaking & Listening Ⅰ(Groups within Societies）
LgD : Speaking & Listening Ⅱ(Conﬂicts within Societies）
初等英語Ⅰ

LgD : Argument & Persuasion Ⅰ(Media Inﬂuences）
LgD : Argument & Persuasion Ⅱ(Presentations）
LgD : Academic English(Cultural Perspectives）
LgD : Analytical Thinking(Cultural Reﬂections）
初等英語Ⅱ

英語学概論
現代英文法
英語演習A
英語演習B
LgD : Introduction to Academic English

英語学研究A
英語学研究B
英語教育学
英語科教育法Ⅰ
英語科教育法Ⅱ

英語文学概論
LgD : Reading Comprehension
日本語学概論
日本語学A・B

応用言語学
英語文学作品研究日本語教授法A
日本語教授法B
英語学研究G～M
英語教育学研究A～E
英語文学研究A～E

多文化共生理解
科目群

分かれ、教師役担当班が作成した学習指導案に沿って45分間の模擬授業を実施。終了後はそれぞれの役の立場から気づいた点などの意見を共有し、お互いの学びを深めます。
このような模擬授業な指導力が身に付くわけではありません。大事なのは教師になってからも学び続けること。
この授業

異文化と歴史A
異文化と歴史B
国際関係論Ⅰ
国際関係論Ⅱ
海外事情研究A～E

地域研究A
（欧米）
地域研究B
（アジア）
社会学
比較社会論
日本学A・B

異文化マネジメントA～E

比較文化研究国際教養研究A～E

Economic Theory A・B
Marketing A・B
Business Ethics A・B
Finance and Accounting A・B
Communication A・B【2・3年次】Surveys in Literature A～D
Topics in Literature A～DAsian Religion and Philosophy A～FHistory in Asia A～FTopics in History A～DAesthetics A～D
Art Across Cultures A～D
Topics in Art A～D
Film Studies A～D
Multi-Media Studies A～DMusic A～D
Anthropological Approaches to Cultural Issues A～H
Sociology and Sociological Methods A～F
Cool Japan A～JInternational Relations A～H
Foreign Policy A～DHistory of International Politics A～F

総合科目Ｆ～Ｉ
情報機器実習総合実習Ａ～Ｅ（インターンシップ）
総合実習Ｆ～Ｊ（ボランティア）

憲法
民法
労働関係法
政治学
グローバル・アース
数学
スペイン語Ⅰ
・Ⅱ【4年次】
Independent Study A・B

総合科目A～E
スポーツ健康科学

英語国際学科

宗教学
哲学
人権問題論
心理学
科学とくらし文学

スペイン語学科

デンマーク語
スウェーデン語
ハンガリー語
フィンランド語
アラビア語
ラテン語

英米語学科

War and Peace A～DInternational Political Economy A～DInternational Development A～DInternational Law A～DJapanese Law A～D
Economic Theory C～F
Economic Development A～DTopics in Regional Economics A～DMarketing C～FManagement and Leadership A～HInternational Business A～FBusiness Ethics C～F
Finance and Accounting C～FCommunication C～F
Global Internship A～GJapanese A～DJapanese Reading and Writing A～H

英語キャリア学科
小学校教員コース

中国語Ⅰ～Ⅲ
フランス語Ⅰ・Ⅱ
ドイツ語Ⅰ・Ⅱ
イタリア語Ⅰ
・Ⅱ
ハングルⅠ
・Ⅱ
ロシア語
ポルトガル語

英語キャリア学科

半年後に実際の教壇に立つことをふまえた、4年間の学びの集大成となる授業。

全学共通教育科目

教職実践演習(小)関西外大流グローバル人材育成プログラム

4年次開講科目

学部・学科一覧

専門教育科目This is an advanced course for improving English language skills. This course
examines ideas from cultures which use the English language. Students will read,listen to and watch materials, examine the ideas presented, and evaluate theirimportance in the modern world. Students will develop their ability to think andexpress ideas in English.

教育学演習A
教育学演習B
教育学演習C
教育学演習D

関西外大の就職を、役柄を交替しながら何度も行い、全員で「より良い体育授業」を追求。限られた授業回数で、完璧数字で見る
関西外大体育授業での実践的指導力を養うのが、この科目です。履修学生は教師役・児童役・授業観察役にワンランク上の留学

音楽実技演習A
音楽実技演習B
家庭体育

Global Talent
Development

社会理科
生活
音楽

言語教育科目群

通して子ども同士の多様な関わりを促し、人生をたくましく豊かに生きる力の基礎を培うこと。
そんなMILLER, Lisa R. 教授

国語
算数
図画工作

英語コミュニケーション
科目群

小学校体育の目標は運動技能の向上だけでなく、グラウンドや体育館など広い空間での身体活動をElementary Teacher Education Language Development:
Analytical Thinking

総合的な学習の時間の理論と実践（小）
特別活動の理論と実践（小）
教育方法の理論と実践（小）
生徒・進路指導論
（小）
教育実習
（小）
教職実践演習（小）＊
ICTの活用方法と理論
（小）

初等教科
教育法科目群山本 泰明 准教授

LgD: Analytical Thinking

3・4年次

教育制度概論（小）
特別支援教育概論（小）
教育課程の意義と編成
（小）
教育相談
（小）

初等教科
専門科目群

子どもたちが豊かに生きる力の基礎を培う体育授業。
その実践的指導力を、仲間同士で高め合っていく。

2年次開講科目

2年次

教職概論
（小）
教育基礎論
（小）
教育心理学
（小）
道徳教育の理論と実践
（小）

初等教育学
科目群

体育科指導法で、仲間と協力して学び合う意義や楽しさを体験的に身に付けてほしいと願っています。

1年次
教職専門科目群

3年次開講科目

GlobalStandard

色文字は英語で開講する科目＊は4年次配当科目です。

※カリキュラムは変更になる可能性があります。

坂本 暢章 教授

もたちの前に立ち、学校現場の即戦力として活躍できるよう、これまで修得してきた知識を総復習し、子どもたちの成長にどう生かしていくかを実践的に学んでいきます。授業では架空のクラスを作り、30めを叱ったり、苦手教科を支援したりする方策を探り、より実践的な学習指導や生徒指導を身に付けていきます。
また、学校現場の最新の課題（主体的な学び・ICT活用・いじめ問題など）に対して、「どのように取り組むべきか？」を各自が教員の視点で自分なりの考えを深め、ほかの学生と議論して実践方法を共有します。
そこから得る知見は、今後の教員生活への大きな財産となるはずです。

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学習指導と学校図書館取得資格
読書と豊かな人間性

情報メディアの活用

情報資源組織演習B●小学校教諭一種免許状●司書教諭●司書

図書館司書に関する科目［必修科目］
生涯学習概論
図書館概論
図書館制度・経営論
図書館情報技術論

図書館サービス概論
情報サービス論
児童サービス論
情報サービス演習A

情報サービス演習B
図書館情報資源概論
情報資源組織論
情報資源組織演習A［選択科目］
図書館基礎特論

図書館情報資源特論

図書・図書館史キャンパスライフ人の児童の担任になるという設定で進行。
自分のクラスの子どもたちの様子をイメージしながら、いじ

司書教諭に関する専門科目
学校経営と学校図書館
学校図書館メディアの構成

短期大学部
英米語学科

「教職課程の総仕上げ」
として、4年生の秋学期に実施する授業です。翌年4月には「先生」
として子どKANSAI GAIDAI UNIVERSITY 2023

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