くまで一個人の経験談となります︒今までの仕事の中で感じて企業におけるＳＤＧｓの実践と課題

株 式 会 社 フ ジ ク ラ の 山 路 で ご ざ い ま す︒ 今 回 の コ ロ キ ア ム

きたこと︑課題に思っていることをエピソードとして共有をさ

祐 一に︑サラリーマンという立場でありながらお声掛けいただきませていただきます︒そのため︑学術的な裏付けに乏しいという山 路したことを︑大変うれしく思います︒麗澤高校︑麗澤大学卒業

ところは事前にご容赦ください︒

最初に自己紹介ですが︑私は二〇〇二年麗澤高校を卒業し︑の身としては︑卒業した後に研究所の活動に携われるのは︑ＯＢとして非常に誇りに思えることです︒本日は普段私が仕事でか︑その取り組みが皆さんの思い描いている理想と乖離がある

私 か ら は︑ Ｓ Ｄ Ｇ ｓ に つ い て ど の よ う な 取 り 組 み が あ る のルフシャフトを作っている会社がありまして︑それがフジクラ

日本のインフラを支えてきた会社です︒またグループ会社でゴと は 藤 倉 電 線 と い う 名 前 で 通 信 イ ン フ ラ︑ 電 力 イ ン フ ラ 等 々︑

その後麗澤大学に入学︑二〇〇六年に国際経済学部を卒業しまとしたらそれは何なのか︑事実ベースでお話しいたします︒タ

シャフトといいます︒フジクラのセグメントは三つあり︑それ感じていることを皆さんと共有し議論したいので︑ぜひ忌憚なイ ト ル は﹁ 企 業 に お け る Ｓ Ｄ Ｇ ｓ の 実 践 と 課 題 ﹂ と い う こ とぞれカンパニー制で事業運営しています︒一番大きいのがこのした︒現在は株式会社フジクラという会社で働いています︒もで︑先ほど藤野先生からお話があった︑人権保護の話も時間にエネルギー・情報通信カンパニーで︑先ほどお話ししたインフい意見を頂ければと思います︒

余裕があれば補足できればと思います︒今回の私の報告は︑あ33

ラ 関 係︑ ケ ー ブ ル︑ 電 線 等 々︑ 最 近 で す と イ ン タ ー ネ ッ ト 通ネスとしてどう捉えているかという視点に立ってお話をさせてします︒あくまで営利企業である事業会社が︑ＳＤＧｓをビジでＳＤＧｓをどのように実践しているのかについてお話をいたとは欧州に製造拠点︑販売拠点を構えています︒このフジクラグループ会社含め一四一社で構成され︑主に北米︑アジア︑あす︒グループ全体としては五万六〇〇〇人の従業員がいます︒

七 〇 〇 億 円︑ 海 外 の 売 上 比 率 が 五 〇 パ ー セ ン ト を 超 え て い ま入を得るというセグメントです︒会社の規模は︑売り上げは六ンパニーですが︑これは工場の跡地を不動産再開発して家賃収るワイヤハーネス等々の製造をしています︒三つ目が不動産カ

ォンに搭載されている電子部品︑または自動車に搭載されていコネクタカンパニーは︑皆さんお使いのパソコンやスマートフ信︑光ファイバーケーブルを販売しています︒次に電子電装・ります︒こういった企業の動きを連携するところが非常に強まという未来考察においても共通理解として活用できることがあプランニング︑ＳＤＧｓではこういった世界を描いているよね

また一方で︑不確実性の高い状況でありますので︑シナリオを︑各社の認知を合わせるというケースが多くなっています︒

社の実践をもとに何か連携できないか︑社会が向かうべき方向ている中で︑ＳＤＧｓの一七の目標が共通言語化していて︑自はり製造業やサービス業が︑それぞれ異なる社会課題を認識しいわゆる共通言語として活用するケースが多いと思います︒やこ と が な い 業 種 に な っ て き ま す︒ そ の よ う な 中 で Ｓ Ｄ Ｇ ｓ を︑なりますので︑基本的に顧客は異業種︑われわれが普段接するれわれも知らないマーケットに手を出していくというところにではなく新しい市場へ拡販していくものです︒新規事業は︑わ二点目は︑これをマーケティングに活用し︑既存の市場だけ再認識してもらう効用もあると考えます︒

いただきたいと思います︒

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え︑社員に向けては自分たちの仕事の意味付けや行動の価値を合致するか︑とひも付けを行っています︒このひも付けを踏まているのか︑一六九のターゲットの達成に貢献するならどれにころで︑先ほど一七の目標について自らの事業がどれに該当しす︒既存事業においては︑社内でＳＤＧｓの認知向上というとか︑ 新 規 の 事 業 開 発 で ど う 実 施 さ れ て い る の か を お 話 し し ま

まずは︑既存の事業の中でＳＤＧｓがどう活用されているの横の連携が行われています︒ご参考までに︑教育機関では武蔵加し︑各社の情報交換や新たなビジネスモデルの構築検討などＧｓ分科会というものがあり︑二〇一九年度は約一〇〇社が参

ンには日本企業で三八〇加盟している団体です︒その中でＳＤブがあります︒フジクラも加盟しているネットワーク・ジャパ国連が主体となる国連グローバルコンパクトというイニシアチっています︒企業間連携を後押しする取り組みの一つとして︑

モラロジー研究けではなくこういった教育機関も参画しているというところ

く学生への教育に関係するのではないかと思いますが︑企業だ野大学付属千代田高等学院が共同幹事として入っており︑恐らいる部分です︒

を︑われわれのようなサステナビリティ担当者は日々苦労してであり︑それに対しどのような意味付けがあるかというところした︒この問いかけ自体は営利企業であれば当然出てくるもの

した動きは︑企業としてはさまざまな省庁から情報が発信されを企業と足並みをそろえながら進めているようです︒逆にこう年の目標達成に向けてどのように進めるべきか︑というところ

覧いただければと思います︒やはり国としても︑この二〇三〇ガイド等々はＰＤＦで公表されていますので︑お手隙の時にごです︒アクションプランの中身︑実施指針︑各アワード︑経営産省︑環境省︑文科省等々によって大号令がかかっている状況

点目としては人材教育としてＳＤＧｓを活用していくものでゲージメントといった意味合いで取り組む意義があります︒三も︑企業のブランド価値の向上や社員のモチベーション︑エン取 り 組 ん で い く も の で す︒ こ こ は 直 接 的 な 利 益 関 与 は な く とのお話にもありましたが︑社会貢献活動の軸としてＳＤＧｓにり組みとして一つあります︒二点目としては先ほどの藤野先生

うという動きが一点目です︒これが企業の財務にも直結する取︶︑つまり共通価値として社会課題の解決と経済価値の両value
立をしていく︑言い換えればＳＤＧｓを﹁攻め﹂に使っていこそ の 捉 え 方 に つ い て は︑ ま ず Ｃ Ｓ Ｖ︵ creating sharedは︑非常に興味深い動きとして私自身捉えています︒
また︑最上位にある政府の動きも企業の取り組みを後押しし過ぎていて︑消化不良に陥ってしまっているという課題もありす︒ています︒これは首相官邸をトップに各省庁︑外務省はじめ経ます︒
ここまでは実践でしたが︑ここから課題について申し上げまを置き︑特にこの社会課題への興味︑関心は若手社員の方が高今フジクラでこの三点目の人材教育というところに一番力点

るいは機会を最大化し︑若手が考えている目指すべき将来の社す︒喜ばしい話ばかりではないというところを︑ご承知置きいまず︑営利企業がＳＤＧｓに取り組む際に一番大きな課題と会といったものは何なのかというところを個人的にはかなり力いというのが私の肌感覚でございます︒そうした若い意見︑あして︑儲けにつながるかどうかが問われます︒経営陣︑われわを入れて取り組んでいます︒

いのではないか︑という問いかけは今までも繰り返し出てきま

一点目の営利企業の存在意義とは何か︑といったところは︑れ社内でもそうですが︑儲からないとＳＤＧｓをやる意味がなただいた上でお話をいたします︒

企業における SDGs の実践と課題
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が求められます︒私もこの点は決して否定するわけではありま二の問いが立てられていると考えています︒次に︑利潤の追求ないか︑顧客の先にある社会の役に立っているのか︑という第っているのか︑その顧客に提供する製品が社会の害になってい造です︒ただ最近では顧客の創造といった先に︑顧客の役に立す︒営利企業の存在意義についてよく言われるのは︑顧客の創ここ数年かなり論調が変化しているのではないかと考えていまが私の実感です︒

も限界がある︒やはり企業の動きが非常に重要になってくるの考えています︒政府だけでも解決できませんし︑個人の努力にが入ることによって︑やはり解決できるのも企業ではないかとの社会的責任という文脈も出てきたと捉えています︒ＳＤＧｓ

等々︑企業が社会課題を生み出してきました︒その反省で企業と こ ろ と し て︑ 日 本 も 過 去 に は 高 度 経 済 成 長 期 の 公 害 問 題

36の事業に誇りを持っているというところも一面あるわけです︒

ります︒この論調自体は決して否定されるものではなく︑自らＳＤＧｓのために事業をしているわけではないという論調になのか︑という議論はよくあります︒伝統的な会社であるほど︑めにやってるのか︑われわれの取り組みの先にＳＤＧｓがある会社が多数存在しますが︑自分たちの事業をＳＤＧｓ達成のたろが︑新しい悩みとしても出てきます︒日本企業は歴史が長い

先ほど藤野先生のお話にあったＳＤＧｓウォッシュというとこ企業経営も論調が変わってきていると考えています︒この点︑す︒つまり︑二項対立ではなく二項両立の実現ですが︑最近の響をどれだけ最小化し是正できるかということも問われていまドオフ関係でしたが︑経済的な成長も確保しつつ社会への悪影せんが︑その追い求め方︑例えば経済発展と環境破壊はトレーると地球が壊れてしまうという論理の中では︑どうそれを両立す︒企業は経済成長を目指さなければいけない︑しかし成長すむ人間は本当に豊かになっているか︑という問いかけもありまという言葉も出てきているように︑便利になり過ぎた社会に住ほど議論させていただきたいです︒更に最近ですと﹁不便益﹂ラー時代に転換するという︑社会の常識の変化についても︑後たいです︒また︑大量生産大量消費時代からシェア・サーキュ

どのように受け止められておられるかを︑ぜひご意見いただき

連スピーチ︑並びにこれまでの活動について︑参加者の皆様はえています︒そのひとつとしてグレタ・トゥーンベリさんの国ょうど中間ですが︑やはり世代間の認識にギャップがあると考してはおじさんの部類に入ってきており︑ベテランと若手とち後ほど皆さんともぜひ議論したいところですが︑私は世代とます︒

させていくかというところも新しい問いかけとして出てきてい二点目ですが︑サステナビリティ担当者の存在意義に関わる結論は︑﹁どっちでもいいのではないか﹂が私の意見です︒

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モラロジー研究個人の雑感ですが︑サステナビリティの担当者になった原点の蔓延も相まって︑生活維持のために本人も意図しない形で反非常に感じていることがわかります︒特に新型コロナウイルス大きいと考えます︒私も年に数回麗澤大学の授業でゲスト講師を振り返ってみたときに︑麗澤高校および麗澤大学で学んだこ社会的行動に関わることも危惧されますし︑目先のお金や食べそこで誠に勝手ながら今回発表の機会を頂いたので︑モラロとで︑道徳に触れる機会が他の教育機関よりも多かったのでは物を求めてコンプライアンスに反する行動を取らざるを得ないをさせていただく機会があります︒授業が終わった後にいただと感じています︒高校時代に﹃論語﹄などの古典を読む機会もというところは避けなければなりません︒そのためにも︑モラジー研究所様への提言というとおこがましいですが︑一つ意見ありましたし︑大学の同期や後輩でも︑モラロジー専攻塾に入ロジーを科学的な総合人間学として︑広く社会に伝播させていく彼らの感想文などを読むと︑社会への不安や将来への不安を塾して教育現場に就職する方も近くにいました︒この原体験がく必要があるのではないか︑と考えています︒

を述べさせていただきます︒

今の仕事にもつながり︑自分に何ができるのかなという意味が

見 い だ せ た の で は な い か と 感 じ て い ま す︒ そ し て モ ラ ロ ジ ー

容 が か な り 変 わ っ て き て い ま す︒ 目 を 引 く の が︑ 以 前 は﹁ 正また道徳に関して︑文部科学省が出した学習指導要領も︑内したが︑最近は答えのない課題へのアプローチなど︑﹁探求的﹂も︑不確実性の高い世の中を生きていく上では必要な学問であ
モラロジーとＳＤＧｓの目指す先は非常に親和性が高いと考な教育に軸足が移ってきています︒最近の小学校六年生は大変解﹂を導き出す︑﹁正解﹂だけ学ぶというものに集中していまえています︒道徳は人類の幸福︑世界の平和を実現する基礎︑に絡めた問題︵図︶が出題されています︒

だなと切に感じるところですが︑最近の中学受験ではＳＤＧｓ

ＳＤＧｓは “Transforming Our World”
︑つまり世界を変えるとも表現されますが︑その際のスローガンは﹁誰一人取り残さなり考え方だと捉えています︒

企業における SDGs の実践と課題

世界の平和というのは︑同義語として捉えられるのではないでい﹂︒この﹁誰一人取り残さない﹂という表現と人類の幸福やす︒ここで問われているのは︑社会課題に対してどれほど日々この問題に対して︑絶対的な答えというものはないと思いま

あとはアイデアのオリジナリティなどです︒つまり︑いわゆる思考しているか︑解決に向かうためのロジックの組み立て方︑学問で見たときに︑現代は不確実性の高い時代ですが︑道徳定性的な情報から受験生の素質や素養を見いだしていけるかだ

しょうか︒

1とＳＤＧｓは参考にすべき行動原則として︑その役割は非常に3738
No. 87, 2021
モラロジー研究

図 1：中学入試で出題された SDGs に関する問題

https://edua.asahi.com/article/12554539と考えています︒解答も採点も非常に難しい問題ですが︑今の一〇代︑特に小学六年生からはこういった課題に向き合っていかねばならない時代になりました︒

最後に︑モラロジー研究所への期待について述べます︒公益目的の事業では︑研究や社会教育があります︒そのうえで︑ＳＤＧｓに対してモラロジーがどう貢献できるかについて︑議論を更に深めていただきたいです︒さらに収益事業では︑高齢者住宅サービスを運営しているかと存じます︒日本が超高齢社会を迎えるなか︑人と社会の関わり方︑豊かな生き方の探究︑学生の教育︑地域活性化などなど社会実験ができる機会も多くあるのではないでしょうか︒こういった機会について︑卒業生のネットワーク等々お手伝いできるところがあれば今後とも貢献していきたいと考えています︒これが私の最後のメッセージとなります︒

私の発表を以上で終了させていただきます︒ご清聴いただきありがとうございました︒