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き ず な 新 聞
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（不定期刊）

トポス

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9/1 動画スライド作成 ュー
9/4 発表練習ル
9/7 動画撮影& 質疑応答対策
9/9 動画完成
9/26 LINK topos１日目-講演会-ワークショップ
9/27 LINK topos２日目-ワークショップ
(→全体共有)-地区別LINKtopos-ポスターセッション(→質疑応答)10/6 振り返りMTG【発行者】
東日本きずなプロジェクト【発行日】
2021年3月【参加者】(init.) (学年)
A.Y. B1
T.T. B1
C.N. B2
M.H. B2
R.Y. B2
G.S. 職員

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ワークショップ「地域の共通課題を克服する企画書づくり」を題材に、「性別に関する共通課題」「世代別の共通課題」「地域住民と運営側連携に関する共通課題」の3テーマに分かれて議論した。各テーマの中でさらに4人ほどのチームに分かれ、初対面の学生たちと企画書作りを進めた。

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ポスターセッション

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②ミーティングにて共有し、そ て 時れについて意見を出し合って改発間善、新たなアイデアを提案
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動画で使用したスライドを何枚かご紹介します!!

スタディーツアー ＜楽しむ＞▲わんこそば＠岩手県
メンバーとともに、わんこそばを食べに行った。
食という側面から、地域の魅力を感じるきっかけになった。

スタディーツアー ＜学ぶ＞

▲学ぶ防災ツアー＠宮古市田老
宮古市田老の語り部ガイドさんとともに、被災した地域を訪れた。
今でも残る震災の爪痕をみて、当時の様子が浮かび上がってきた。

「定点観測」

城山＠大槌からの風景(2017年7月)

城山＠大槌からの風景(2019年7月)

細く、長く、そして強く、想いを伝えていくこと▲みんなで仲良くV振りしています(笑)
◀私たちが大槌に行って必ずやること･大切にしていること

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参加者の声

ボランティア関係に携わる他大学の方と意見交換できた機会はとても貴重で、私自身とても考えを深めることができ、有意義な時間を過ごすことができた。参加できて良かった。
また、ポスターセッションを作るためのミーティングや作業がとても楽しく、充実した活動ができたと感じた。LINKtoposを通じて得た学びを今後色々な場面で生かしていきたい。（A.Y）

ポスターセッションの動画作成では、何を伝えるべきかを意識して取り組むことで、メリハリのある動画に仕上がったという達成感があった。また、本当に楽しい作業だったしその楽しさが動画にも出ていたと思う。
ワークショップは限られた時間で企画を作ることで、自分や他の学生の得意なことが見えてくる有意義な体験だった。 来年はぜひ対面で参加したい。
（T.T）

概要

オンラインでの全国規模の集まりは初めてであったため、大人数でどのようになるんだろうと期待と不安を持っていた。運営委員の方のおかげで当日スムーズに進み、オンラインならではのどの場所にいても気軽に参加できるという利点を生かして、北は北海道から南は沖縄まで約100人の学生・教職員の方と交流することができたため貴重な経験になった。
地域ごとの認識の「普通」が異なり、地域の災害と言えばという話になった時、青森の方が雪の災害を挙げていたことに驚いた。防災に限らず地域の違いを感じられた交流会になった。（M.H）
避難所運営のワークショップでは、各地の学生とオンライン開催ということもあり十分な収穫が得
同じテーマに関して、多様な角度から考えることがられるか少し心配していたが、期待以上に学びを深できた。青森県に住む学生が避難訓練において降雪を心配するなど、その地域に関連した状況を考える めることができた。ここまで大規模のイベントに参加するのは初めてで、特にワークショップでは初対こともできた。
避難所について考えることで、自分のなかの防災 面の学生に対してしっかり発言し積極的に参加でき意識がいかに希薄なものであったかを認識させられ るかとても不安だったが、結果話し合いをリードすた。「大学生は、避難しなくても大丈夫」その思い ることさえでき、自分の中で成長を実感できた。
今回参加して、自分や周りがいかに防災意識が低込みに気づかされた。防災・減災と呼びかけることいか痛感した。そして自分にもできることがあるとは簡単だが、自分の中にその意識・知識が本当にあるのか。今までの活動を批判的に考える貴重な機会 確信した。この学びをきずなに還元し、防災の必要性を少しずつでも説いていきたい。（C.N）
であった。（R.Y）

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