Global Technology Initiative

GTIコンソーシアム
2017年 事業報告書

ご挨拶

人材育成とイノベーションの創出
世界のグローバル化は、急速に進展しています。1980年代には経済のグローバル化が進みましたが、1990年代には高等教育のグローバル化によって人的交流もさかんになりました。21世
紀はボーダーレスの世界と言われています。いまや、世界の経
済も教育も、単一の国家で完結するものではなくなりました。
そして、世界の持続的発展を期するためには、異なる文化や習慣、歴史を有する多種多様な人たちが違いを理解し、そして、
GTIコンソーシアム
代表

村上

雅人

（芝浦工業大学 学長）

尊重し、互いに協調しながら、地球的課題に取り組んでいく必要があります。このようなグローバル社会の発展に貢献する人
材の育成が急務です。
大学は、社会を変革するイノベーション創出を可能にするとともに、世界の持続発展に貢献できる人材の育成を行う使命があります。そして、急速なグローバル化とともに、技術革新が進む社会においては、その教育内容をより実践的なものにして、教育の質を向上させる必要があり、そのためには、産業界や政府機関との連携が不可欠であると考えています。
天然資源に恵まれない日本は、20世紀にたゆまぬ努力で工業立国として、世界の中で現在の地位を築きあげました。これらの経験を活かし、さらなる国際社会の発展に貢献する義務があると考えます。一方、東南アジア諸国は、若い労働力が多く輩出され、活気に満ち、着実に技術力を向上させており、国際社会の中でさらにその存在感を顕わなものにしています。
このような背景のもと、日本と東南アジアに軸足を置き、産学官の連携を強化するためにGTIコンソーシアム（Global
Technology Initiative Consortium）を設立いたしました。GTI
コンソーシアムでは、東南アジアにおける産業現場の課題や各国の環境・防災等を含む社会課題を取り上げ、それらの課題を解決することで、教育の質の向上、人材の育成と供給、イノ
ベーションの創出、産業競争力の強化を推進してまいります。

GTIコンソーシアム運営委員会メンバー機関
工学院大学 芝浦工業大学 東京電機大学 東京都市大学 福岡工業大学 独立行政法人国際協力機構（JICA）
国立研究開発法人新エネルギー・産業技術総合開発機構（NEDO） 独立行政法人日本貿易振興機構（JETRO） 株式会社IHI
株式会社NTTデータ キヤノン株式会社 東京東信用金庫 トヨタ自動車株式会社
株式会社三井住友銀行 三井住友建設株式会社 三菱電機株式会社

1

株式会社フジクラ

ボッシュ株式会社

2017年

目 次

GTI コンソーシアム事業報告書

ご挨拶

GTI コンソーシアム 代表

村上 雅人（芝浦工業大学 学長）

GTIコンソーシアムの概要

1

4

理念と構想／目的／枠組み／主な活動内容

TOPICS 産学官連携の新しい取組み

6

ボッシュ㈱
GTI コンソーシアムとボッシュの有機的な連携

6（一社）
日・タイ経済協力協会
GTI コンソーシアム事務局が JTECS とビジネスマッチングで協力

8

2017年活動 ダイジェスト

10

GTIコンソーシアム 活動報告

11

1

2

グローバル PBL㈱アールティ／タケロボ㈱／㈱フランジア
ベトナム留学生受け入れ型ロボット系グローバルＰＢＬの実施

12㈱ドコモ・バイクシェア
バイクシェアシステムの改善

17

カネパッケージ㈱プロの「卵落とし」に挑戦

20

国際インターンシップ㈱コウェル
チーム開発で気づいたメンバーとの協調性

24

鹿島建設㈱
タイ鹿島での就業体験

25

三井住友建設㈱世界で活躍する土木エンジニアへの第一歩目

26

三井住友建設㈱日本の技術を身に付け、
海外へ

27

ボッシュ㈱
Global Internship @Bosch

28

ボッシュ㈱
海外インターンシップを通して感じたこと

29

2

3

その他の活動
第 2 回 GTI コンソーシアムセミナー

30

PIITs&GTI コンソーシアム異文化 PBL

31㈱安川電機 入間事業所 モーションコントロール工場見学

35

GTIコンソーシアム シンポジウム2017開催

37

1

概

要

38

2

基調講演

40

教育立国日本におけるGTI コンソーシアムの使命

3

グローバル PBL 報告

48

音による硬貨識別と居残り検知センサー

4

グローバル PBL 報告

54

シリコンバレーからの自動車産業勃興に向けたアジアのモノづくり技術展開への提言

5

資料

アンケート結果

63

GTIコンソーシアム加盟機関一覧

643

GTIコンソーシアムの概要
Global Technology Initiative Consortium

グローバル化の進展に伴い、日系企業は売上および生産において海外比率を高め、国際競争

理 念と構 想力を持った製品の開発・サービスの展開を進めており、特にASEAN諸国を含むアジアに大きな基盤を持っています。また、ASEAN等途上国の現地企業も当該国の経済発展の中で、着実に技術力を向上させています。
一方、大学では、アジアの大学との交流において、人材育成支援から高度な研究協力等に進展する動きも出てきています。
このような背景の下、東南アジアの大学との連携に実績を持ち、2014年には文部科学省「スーパーグローバル大学創成支援」に採択された芝浦工業大学（東京都江東区/学長 村上雅人）が産業界・高等教育機関、政府機関等に広く協力を呼びかけました。こうして2015年12月3日、芝浦工業大学が発起人となり、日本および東南アジアの大学や企業を中心に国際的な産学官連携を強め、グローバル理工系人材の育成やイノベーションの創出、産業競争力の強化などを加速することを目的として、GTIコンソーシアム（英文名：Global Technology Initiative
Consortium）が発足しました。
GTI構想では、海外進出企業の現場の課題や途上国が直面する社会課題を取り上げるグロー
バルPBL（Project Based Learning：プロジェクト実践教育）のほか、国際共同研究、教員の相互派遣、インターンシップ、政府間協力プロジェクトなどを推進し、東南アジアの企業や高等教育機関等と人材交流・研究交流のネットワークを活用しながら、東南アジア各国における社会課題や企業の抱える技術的課題の解決を図り、同時に世界の経済・社会を支える理工系
人材の育成を担ってまいります。

目

的理工学教育の質の向上
国内外の産学官が連携し、実践的な教育を提供することで、理工学教育の質を向上させます。

人材の育成と輩出
質保証された理工学教育により、グローバルエンジニアを育成し輩出します。

イノベーションの創出
グローバルエンジニアが世界をフィールドに活躍することで、イノベーションを創出します。

産業競争力の強化
グローバルエンジニアによって創出されたイノベーションにより、産業競争力を強化します。

4

枠

組

み

企業

【主な活動内容】

１．
グローバルＰＢＬ
２．
国際インターンシップ
３．
国際共同研究４．
政府間協力プロジェクト
５．
大学間国際連携
６．
ＧＴ
Ｉコンソーシアムシンポジウム

自社課題の解決
優秀な人材の発掘
会員同士の交流大学

主な活動内容政府機関
・行政
社会課題の解決
国を支える人材の輩出

実践的教育手法の確立
教育の質保証の推進

1 グローバルPBL（国際プロジェクト実践教育）

GTIコンソーシアムに属する大学の学生が、複数の国籍からなるチームを形成し、企業における現場の課題や途上国が直面する社会課題などを取り上げ、課題解決のための方策を議論し、成果発表を行います。
課題の設定や解決方法の議論は、大学教員および企業、政府等からの派遣講師の指導の下で行い、問題解決能力を有するグローバル理工系人材の育成を目指します。

2 国際インターンシップ

自国外のオフィスや工場などで学生が実習することで、文化や考え方の多様性を体験し、多面的な視点からものごとを俯瞰する能力を育成するとともに、現場における課題発見や問題解
決実習を通して、グローバル理工系人材を育成します。

3 国際共同研究

GTIコンソーシアムのメンバーの大学および企業による、東南アジアや世界の持続的発展などに関する国際共同研究を推進します。

4 政府間協力プロジェクト

各国の開発支援プロジェクトや研究協力プロジェクトにGTIコンソーシアムの加盟機関が参画するとともに、GTIコンソーシアムから各国のニーズに即した政府間協力プロジェクトの提案を行います。

5 大学間国際連携

GTIコンソーシアムの大学間での教員の相互交流、日本のものづくり技術を基幹とするグ

ローバル工学教育の普及、海外大学院生の日本での学位取得や大学間での共同学位の取得などを進め、国際交流を推進します。

6 GTIコンソーシアムシンポジウム

GTIコンソーシアムにおける諸活動の情報共有とさらなる発展を目的として、年に1回シンポジウムを開催します。国内外の政府機関、産業界、大学関係者からの講演、およびコンソー
シアムにおける諸活動の成果報告などを主な内容とします。

※個別の活動において発生する費用負担、機密情報の保護管理、知的財産等の成果物の取扱い、その他の必要事項については、当事者間で取扱いを定め、各当事者の責任のもと運用管理していただきます。

5

G T Iコンソー シアムの概 要【目 的】
理工学教育の質の向上
人材の育成と輩出
イノベーションの創出
産業競争力の強化

1

ボッシュ

ＧＴＩコンソーシアムとボッシュの有機的な連携ボッシュ㈱はインターンシップや特別講義など、有機的にGTIコンソーシアムと連携。
2017年12月にはGTIコンソーシアムの幹事である運営委員に就任しました。

① 2016年 月： 名がホーチミンでインターンシップ参加
その後うち1名が就職② 2016年12月：シンポジウムで
ウド・ボルツ社長（当時）が基調講演を実施③ 2017年 月：電動車パワートレインの開発について特別講義を実施④ 2017年 月： 名がホーチミンでインターンシップ参加⑤ 2017年実施

月：自動運転・自動駐車について特別講義を⑥ 2017年10月 ─ 2018年
ターンシップを実施

月：ドイツ本社で ヶ月間イン（ボッシュジャパン初の取り組み）6

企業からのコメント

ボッシュの手法でこれからも “つなぎの場” を強化が重要であり、その中でも「インターンシップ」は、
まさに学生にとって、かけがえのない貴重な経験の場になると考えています。それが海外での経験となると、さらにその価値は高くなると思います。
グローバルな環境で多様性を受け入れながら行動することがいかに重要であるか身をもって経験しながら、
グローバル人材として将来活躍するためのファウンデーションを築くことが出来ます。ボッシュはボッシュ

人事部門 シェアードサービス部
採用・人材マーケティンググループ
マネージャー

市山

らしくボッシュの手法で学生の皆さんにこれからも様々な“つなぎの場”をGTIコンソーシアムとの連携にお千奈美 氏いて強化していきたいと考えています。

学生の感想

インターンシップからのステップアップ

2017年

月の特別講義に参加してチームの中で長所の活かし方を考えるようになった

自動運転への具体的な課題が明らかに

芝浦工業大学 大学院 電気電子情報工学専攻

芝浦工業大学 大学院 電気電子情報工学専攻

岩間

悠士

田代

健悟

インターンを経て、「チームの中で、自分や仲間の長所を特別講義に参加したのは、自動運転に関心があったからで

目標達成のためにどう活かすか」を考える意識がつきました。

す。講義を通し、具体的な取り組みと課題を知ることができ

就活では自分の強みは何か、それが会社でどう活きるかを考ました。この経験を、自動運転に対し自分の長所がどう活躍

え、ボッシュの選考で自信を持ってアピールしました。インできるかを考えるのに活かしたいです。

ターン以前からボッシュが第一希望であり、内定を受け仕事のモチベーションが上昇中です。

ドイツでヶ月間のインターンシップに参加
くことで、自分が将来、世界で活躍する姿を具体的にイメー世界で活躍する姿がイメージでき自信に繫がる

ジでき、非常に有意義な経験となりました。
本インターンシップを通して、将来に対する視野が広がりました。インターン参加前は、英語でなにかを伝えることに自信

芝浦工業大学 大学院 電気電子情報工学専攻

坂本がなく不安な気持ちがありましたが、今回実際に英語を使って駿弥

働くことを体験できたことが大きな自信に繋がりました。
今後は、国内就職だけでなく海外での就職も視野に入れて、多様な国籍、人種のエンジニアと一緒に働くことを通して、就職活動をしたいと考えています。

世界で活躍できるエンジニアとしての考え方を直接学びたいと考えたからです。実際、社内はグローバル化が進んでおり、ボッシュのホームページで坂本さんのインターンシップの様子が紹介されています。
下記URLかQRコードでアクセス
http://saiyo.boschjapan-brandtopics.jp/intern/seasonal/#sakamoto

私のチームにはドイツ人、インド人、フランス人、中国人がいました。互いに母国語ではない英語で、意見交換、議論をすることに最初は不安を覚えましたが、持っている専門知識と知っている英単語を組み合わせれば、伝えたいことは伝わるんだと実感しました。多様な国籍のエンジニアと一緒に働

7

TOPICS

GTIコンソーシアムとの連携では、企業が学生のために貢献出来る「“働くこと”と“学ぶこと”をつなぐ」活動

Topics2

産学官連携の新しい取組み

JTECS

ＧＴＩコンソーシアム事務局がＪＴＥＣＳとビジネスマッチングで協力

一般社団法人日・タイ経済協力協会（JTECS）が実施している泰日工業大学の学生インターン
シップ受け入れ事業に、GTIコンソーシアム事務局は会員企業とのマッチングを開始しました。
GTIコンソーシアムに加盟する複数の企業がインターンシップの学生を受け入れています。

来年度までの年間で100名のインターン生を育成

泰日工業大学（ＴＮＩ）対象の学生インターンシップ・コーディネーター
JTECS 課長

村山秀男氏

クショップや企業等における実地研修、現場見学等を

GTIコンソーシアムメンバーの一員とさせていただ

行います。

いている当協会は、日アセアン経済産業協力委員会（AMEICC）事務局／一般財団法人海外産業人材育

そして、この寄付講座の登録学生のうちから選抜さ成協会（AOTS）が昨年度に委託先を募集した平成27

れた学生をインターン生として40〜50日間程度日本

年度補正予算AMEICC拠出金事業における大学寄付へ受け入れ、インターン生は日本の企業文化を実地に講座の泰日工業大学（TNI）対象実施事業の実施者・

体験し、自己の日本語能力にも磨きをかけます。
GTIコンソーシアムのメンバー企業様数社にも既にコーディネーター業務を現在受託しています。
当協会のタイ側カウンターパートであるタイ国法人

昨年来インターン生をお受入いただいており、今秋に

泰日経済技術振興協会（TPA）が2007年に開学した

はGTIコンソーシアム事務局のご仲介により、お陰様

TNIを対象とする カ年度に渡るこの事業の目的は、でカネパッケージ ㈱ 様に 名お受入いただき、本人

タイの現地日系企業で求められる人材をTNI生を対象達の様々な知見を深め、能力の向上に繋がる貴重な機に育成し、企業へのインターンシップ等を通じて日系会となりました。

企業への就職意欲を高め、日系企業の事業活動の円滑

TNIが持つ工学部、情報技術学部、経営学部の 学

化と、日アセアン協力関係の深化に貢献することとし部の学生を対象とするこの日本でのインターン総数は、ています。

来年度末までの 年間で100名を予定しております。

日系企業の特徴や考え方、日系企業において重視さ

GTIコンソーシアムメンバー企業様におかれて本イン

れるマネジメント手法等を学び、日本語によるコミュ

ターシップにご関心をお持ちいただける際は、当協会

ニケーション能力の向上を目指すこの事業では、先ずまでご一報いただければ幸いです。

バンコクのTNIにおいて社会人基礎力を身に付けた学生を育成するための理論と実践を一体として学ぶ講座を開設し、仕事への取り組み姿勢やチームワーク、ビジネス日本語等を体験的に理解し、必要に応じてワー

8

企業からのコメント

カネパッケージ ㈱ ─

名のインターン生を受け入れたGTIコンソーシアムメンバー企業に感心致しました。結果は思わしくありませんでした
が、逆に何故割れないのか、どうしたら割れないような容器が作れるのか多くの質問を受け、学生さん達の飽く無き探求心に感動致しました。
このような活動は、学生・企業双方に刺激を与え発想や想像力豊かな人材を育成しイノベーションの創出
代表取締役社長

金坂に重要な活動だと思います。これはGTIコンソーシアム

良一氏の根幹の一つでもありグローバル化が進み、企業の海外売上比率が高くなれば産業競争力の強化が必要とな

今回TNI学生の皆様に「たまご落としコンテスト」

り、より実践的な人材が必要になってきます。その意というテーマで与えられた制約下の中、地上40ｍの高味でもGTIコンソーシアムは非常に重要な事業活動の一さから落としても生たまごが割れない容器の製作に取つだと確信しておりますので、これからも私たちは積り組んでいただきましたが、私たちでも思い付かない

極的に参加し協力して行きたいと思います。

ような形のものが多々あり、学生達の創造力の豊かさ

9

TOPICS

学生さん達の飽く無き探求心に感動2017年活動 ダイジェスト
2017年 2 月〜 3 月

グローバルPBL

2017年 4 月21日

一般社団法人日本国際化推進協会がJapan ASIA Youth Conference 2017を開催（GTIコンソーシアムは共催）

2017年 6 月22日

【GTIコンソーシアムセミナー】「カンボジア・ラオスにおける経済の展望」

2017年 7 月 8 日【異文化PBL】「東京オリンピック・パラリンピック」

2017年 8 月〜 9 月

グローバルPBL、国際インターンシップ

2017年 8 月 2 日〜 4 日

AAM Cup Asia Technical Competition（上海）2017年 9 月22日

GTIコンソーシアムが実施する、産学官連携グローバルPBL（課題解決型学習）の国内外大学での定着を目指す事業が、2017年度文部科学省「日本型教育の海外展開推進事業（EDU-Portニッポン）応援プロジェクト」※として採択

2017年12月 7 日

GTIコンソーシアムシンポジウム2017を開催

GTIコンソーシアムでは、その中核事業として取り組むグローバル「文部科学省2017年度 EDU-Port
応援プロジェクト」採択

PBLの中でも、産業界・政府行政機関が参画する「産学官連携グロー
バルPBL」を実施しております。
そのノウハウをもとに今後さらに推進し、国内及び東南アジアを中心とした海外大学が主体となりグローバルPBLを運営する仕組みを定着させ、それぞれの国や大学が必要とする人材育成に貢献していきます。
※2017年度 文部科学省「日本型教育の海外展開推進事業（EDU-Portニッポン）
応援プロジェクト」
日本型教育の海外展開のモデル形成に資することを目的に、プラットフォームを通じ集中的に支援し、併せて成果・課題を検証、共有するパイロッ
ト事業。

10

GTI コンソーシアム 活動報告
１ グローバル PBL
２ 国際インターンシップ
3

その他の活動1 グローバルPBL

ベトナム留学生受け入れ型
ロボット系グローバルＰＢＬの実施
日時

2017年 月 日〜 月19日

指導教員

芝浦工業大学

参加大学及び学生数

ハノイ理工科大学（HUST SoiCT）
12名
芝浦工業大学（電気工学科1名、電子工学科7名）
名

企㈱ アールティ
タケロボ ㈱㈱ フランジア

業

名

電気工学科

安藤 吉伸 執筆者
佐々木昌浩
ハノイ理工科大学（ベトナム） Ngo Lam Trung
Hoang Van Hiepを受ける中、ハノイ理工科大学の留学生12名を芝浦工

PBLの目的・狙い

業大学に受け入れる形でグローバルPBLを開催する運交流を深めロボット課題に取り組む

びとなった。今回は、芝浦工大学生 名（電気工学科
1名、電子工学科 名）も参加し、SIT 名とHUST12
名とで、交流を深めながら、ロボット課題に取り組ん

これまで2014年から 年間、ベトナム・ハノイ理工だ。

科大学と連携をする中で、芝浦工大学生がベトナム・
ハノイ理工科大学に行き、ロボット課題に取り組む派

経産省・AOTSからの要望もあり、今回、ベトナム

遣型グローバルPBLを実施してきた。芝浦工業大学学進出に興味のある企業、あるいは、既にベトナムに進生とハノイ理工科大学学生とで交流を深めながら、ロ出している企業と連携を図りながら、企業からの課題

ボットの課題に取り組んできた。ライントレースロボなどを本PBLに取り込む形をとる中で、課題解決型のット教材をベースに、ロボットの機能拡張課題に取りグローバルPBLとして進めた。
本プログラムの目的として、⑴ 学生がロボット課

組み、学生の問題解決能力を高めるだけでなく、本教題に取り組む中で、技術・専門知識の底上げを図り、育プログラムの改善も進めてきた。

⑵ ベトナム留学生・日本学生が相互での交流を深

この経験を踏まえて、今回、経産省・AOTSの援助

講演

12

め、⑶ ベトナム留学生・日本学生が日本企業のイン協力をいただき、 ㈱ アールティが海外展開向けに英ターンシップを体験する中で、三者相互での理解を深語翻訳中のマイクロマウスロボット教材のチェック作

める。とくにベトナム留学生に日本および日本企業の業を今回のベトナム留学生や本学学生にやってもらう

魅力を知ってもらうことがある。

流れとなった。秋葉原の ㈱ アールティに皆で行き、中川社長からロボットの最新トピックに関する御講演を聞いた後、作業を開始した。
日本学生とベトナム学生とが混ざるような形で4名

企業連携（講演およびインターンシップ）

程度のグループを作り、グループ毎に英語翻訳中のマ本プログラムにおける企業連携を表１のように計画

実際のロボットを動かす中で、教材の文章が適切かどをした。計画の際には、 ㈱ アールティの中川社長とうかを評価し、最後に各グループからチェック結果をも相談を重ねて進めた。

発表し、 ㈱ アールティに聞いていただき、参考にし

イクロマウスロボット教材のチェックに取り組んだ。

ていただいた。ベトナム学生と日本人学生にとってれている ㈱ フランジアの本間様に来訪いただき、は、日本企業の課題に取り組む中で、日本企業のイン「システム及びソフトウェア開発業界での日越におけターンシップの雰囲気を感じとれる良い機会となってる市場動向及びベトナム人の国際人材としての強み」

いた。

と題して、御講演をいただいた。ベトナム人の良い所と、日本人の良い所を、それぞれ認め合いながら、多成果（アウトカムズ）

様性を活かした仕事の進め方をされているとの御話

ロボットの機能拡張を自由に提案

で、国際人として活躍していく上で、非常に興味深いものであった。
つ目の企業連携として、ロボット教材の海外展開

今回のPBLでは、これまで4年間のグローバルPBLを検討されている ㈱ アールティに本プログラムに御の教材を活かし、表 のようにロボットの機能拡張課

表

企業連携の内容

特別企業講演（ 日目）㈱フランジアの本間様による御講演（テーマ：システム及びソフトウェア開発業界での日越における市場動向及びベトナム人の国際人材としての強み）

企業インターンシップ（ 日目）㈱ アールティにおける、マイクロマウスロボット教材の英語化マニュアルのチェック作業を実施し、最後にグループごとに発表会を行う。

最終発表会（18日目）

プログラムの成果発表会にて企業の方とディスカッションを実施。

表

ロボット系グローバルPBLの内容
日目〜

日目（Mission 、個人課題）
ライントレースロボットの製作。ノーマルコースと白黒反転コースを用いてトレースを実現する。

日目〜

日目

（Mission 、グループ課題）
ライントレースロボットを題材とし、ロボットの機能拡張をグループ毎に提案する。

日目（最終発表会）
グループ毎にロボットの機能拡張システムをプレゼンテーションし、ロボットのデモンストレーションを行う。企業からも発表会に参加いただき、学生とディスカッションを行なった。

13

グローバルPBL

つ目の企業連携として、ベトナムに支社を展開さ

G T Iコンソー シアム 活 動 報 告 ─

実施内容

1 グローバルPBL

インターンシップ

ただき、技術的なディスカッションをする中で、ベト題に取り組むこととした。

ナム留学生・日本人学生と日本企業とで、三方の理解

課題を前半課題（ミッション１、個人課題）と後半を深めることができ、有益な場となった。

課題（ミッション２、グループ課題）に分けて、実施した。前半課題のミッション１で、学生は、ライント
レースロボットを製作し、通常のトレースコースと白レビュー・今後の取り組み

黒反転を含めたコースで、トレースを実施する課題に相互理解と日本企業の魅力が伝わる取り組んだ。後半課題（ミッション２）で、学生は、
ライントレースロボットをベースとして、ロボットの本プログラムのロボット課題を通じて、⑴学生がロ

機能拡張をグループ毎に自由に提案してもらう形としボット課題に取り組む中で、技術・専門知識の底上げた。
ライントレースロボットは、入力から出力までの情をし、⑵ベトナム留学生・日本学生が相互での交流を

報の流れを総合的にシステム設計できる題材となって深め、⑶ベトナム留学生・日本学生が日本企業のインいる。各グループは、必要であれば、秋葉原の電子パ

ターンシップを体験する中で、三者相互での理解を深ーツショップに行き、必要なデバイスやセンサを追加めることができた。とくにベトナム留学生に日本およすることができる。

び日本企業の魅力を知ってもらうことができたと考えられる。

最終日に各グループは、プレゼンテーションとロボットデモンストレーションを行い、グループの成果を

ベトナム留学生には、プログラムの事前と事後で、披露した。最終プレゼンテーションでは、 ㈱ アール

いくつかのアンケートを実施した。「将来日本企業へ

ティ、タケロボ ㈱ 、 ㈱ フランジアの方にもお越しいの就職を強く希望する」「将来日本企業で働くことが

作業風景

作業風景

14

できると思う」という問いについては、数値の上昇がきたプログラムと考えている。さらに、今回は経産確認できた。ベトナム留学生にとっては、ロボット技

省・AOTSからベトナム留学生の渡航費・滞在費の援術を学ぶ中、日本企業との交流の時間を踏まえて、日助が得られたから実現できたプログラムと考えられ

本企業の魅力をより一層感じることができたのではなる。Trung先生および、経産省・AOTSの援助には感いかと考えられる。

謝を申し上げたい。今後、本プログラムを継続する上
では、ベトナム留学生の渡航費等の経済的な援助の仕

日本人学生にとっても、ロボット技術を勉強する中組みを構築する等の課題が残されている。

で、海外の留学生と交流する機会ができ、かつ、日本

本プログラムでは、ベトナム留学生、日本人留学生

企業の海外展開の様子を肌で感じることができ、有益の技術・専門知識の底上げを果たせただけではなく、な場となったのではないかと考えられる。
今回は、芝浦工業大学の水川研で博士号を取得した

企業との連携強化もでき、教育プログラムにとってもあと、ベトナム・ハノイ理工科大学で講師をしている

ノウハウの蓄積ができ、今後の教材の開発・改善につTrung先生が全面的に御協力をいただいたから実現でなげることができたと考えられる。

学生からの
コメント

ハノイ理工科大学との受け入れ型グローバルPBLを通して
芝浦工業大学 工学部 電子工学科

中村伶

今PBLはベトナムのハノイ理工科大学と芝浦工業大グループディスカッションでは率先して会話を仕切り、学の学生で行われ、①各自でライントレースロボット

私の苦手分野は彼らに任せ、彼らの苦手分野は私がやを作製する。②チームで議論をして、作ったロボット

るといったお互いの強みを生かす良い関係を築くことになにか機能を付与し、それを発表する。という つができた。また、期間中ほぼ毎日のように彼らを誘いの課題をこなした。

色々な場所を観光し、日本の文化を教えると共に彼ら

ハノイ理工科大学はベトナムでトップの学生というの国のことも教えてもらった。このような体験を日本こともあり引け目を感じる場面もあったが、企業の方にいながらにして出来るグローバルPBLは非常に有意が「お互いの強みについてもっと話し合って、出来な義なものであると感じた。

いことをお互い補える関係を築け」と助言を下さり、

15

G T Iコンソー シアム 活 動 報 告 ─ 1 グローバルPBL

最終発表会

1 グローバルPBL

参 考 「グローバルPBLに参加して」参加機関からのアンケート結果．グローバルPBLに参加した総合満足度

段階評価

★★★★

）上記に至った理由について、具体的にご記入ください。

海外の熱意ある学生たちとの交流にふれ、大いに刺激を受けると共に、日本の学生たちも頑張っていることを知り共感しました。

）ご意見・ご要望があればご記入ください。

決して英語が得意ではない日本の学生たちに向けた英語トレー
ニングの状況などが知りたいです。

芝浦工業大学では

TOEIC試験を英語力基準に採用し、目標達成のための様々なプログラムを実施するほか、研究室にて英語プレゼン能力向上のための英会話プログラムを実施するなど実践的なトレーニン
グを多数行っています。

．学生の成果に対する満足度）上記に至った理由について、具体的にご記入ください。

段階評価

ビジネスの現 場でも活 用されているITツールやソリューション
（Watson、Google）を活用している姿を拝見でき満足しております。

．人材育成・人材発掘に対する満足度）上記に至った理由について、具体的にご記入ください。

段階評価

★★★☆

プレゼンテーションの場のみ参加させていただいたので各自がどの程度のスキルを持っているか不明でしたが、満足しています。

．プログラム運営に対する満足度）上記に至った理由について、具体的にご記入ください。

★★★★

段階評価

★★★★

プレゼンテーションの場は人数、時間配分、場所など適切に運営されていたと考えます。

．その他、今後のプログラムにおいて、期待することは何ですか？

段階評価

★★★★

今回利用したシステム開発技術概要のWebサイト公開などの予定があれば知りたいです。

芝浦工業大学では

本技術の概要公開は予定しておりませんが、今後もこのような報告書やプログラムへの見学を通じ、技術の発信をしていきた
いと考えています。

16

バイクシェアシステムの改善日時

2017年 月27日〜

月日

准教授 梁元碩 執筆者
梁元碩、橋田規子、日髙杏子、蘆澤雄亮、大塚裕史
キングモンクット工科大学トンブリ校（タイ） Woranooch Chuenrudeemol, Woranooch Chuenrudeemol
蔚山大学（韓国）
JiWon JUNG
シドニー工科大学（オーストラリア） Betro Pandolfo, Jennifer Elizabeth Loy
蔚山科学技術大学（韓国）KwanMyung Kim

参加大学及び学生数

芝浦工業大学（SIT）
キングモンクット工科大学トンブリ校（KMUTT）
蔚山大学（UoU）
シドニー工科大学（UTS）
蔚山科学技術大学（UNIST）企㈱ ドコモ・バイクシェア

業

名

芝浦工業大学 デザイン工学科

20名
17名
20名
10名
10名

います。

PBLの目的・狙い

デザイン教育においてPBLは、これまでの一方的なASIA・OCEANIA

講義形式では不可能であった新しい能力を育成することができます。つまり、知識と技能・態度との連動がDesign Workshop in Tokyo

重要であるとし、日常的になじみのある知識ではなく、急速なグローバル化・情報社会への発展に伴い、今学習しないと手に入れられない非日常的な知識を獲得

多くの企業は、主体的に学び自らチャレンジしていき、し、それを活用する汎用的技能を身につけることがでチーム活動を大切にし、グローバルな感覚を持っていきるのです。

る人材を求めています。それにより、大学教育におい2015年から韓国の蔚山大学、タイのKMUTTと芝浦ても、従来から行われてきた知識伝達型の受動的な学

工業大学デザイン工学科は、異なる文化の体験による習から、その知識を前提とした実践・活用能力を育成

相手の理解と共通の価値を創出することにより、交する能動的な学べる実践的教育方法が取られはじめて

流・協力する目的として東京でワークショップを行っ

総勢90名以上の大規模PBL

17

G T Iコンソー シアム 活 動 報 告 ─ 1 グローバルPBL

指導教員

1 グローバルPBL

見学施設にて新技術を体験

フィールドワークてきました。今年はさらに参加する大学と国を広げる

一人ひとりのライフスタイルに寄り添い、自転車に留ことで、学生達がより積極的な姿勢で取り組み、国際

まらず様々なモビリティのシェアリング基盤を展開し的なデザイン感覚情報を獲得すること、またグローバていくこと、また、利用分析データの活用を通じた新ルな人材としての可能性を認識させ、プロダクトデザ

たな付加価値サービスの創出を進め、温室効果ガス排イン結果としての造形能力を培養することを目的とし出量削減や地域・観光の活性化を目指しています。
本学のGTI（Global Technology Initiative） コンソーて、このPBLを行いました。

シアムの活動の一環として、2017年 月27日から 月日までの 日間、ASIA・OCEANIAの つの大学

実施内容

から学生57名・本学の学生20名とTA14人が12グルー

ドコモ・バイクシェア

プに分かれ、グループ別に活動を行いました。
日目は問題の理解と対象を探すためにフィー㈱ドコモ・バイクシェアから「バイクシェアシステ

ルドワークを行い、ドコモ・バイクシェアの利用方法

ムの改善」というテーマを頂き、問題解決に取り組みを体験後に問題点や改善点などについて議論を重ねまました。この結果は、初めてバイクシェアを利用するした。

外国人や若者などを対象にした、自転車の利用をスムたり、スケッチしながらアイディアを固めました。

日目はコンセプト立案するために議論しーズに体験できるユーザビリティの向上と、自転車文

日目は具体的になったコンセプトを視覚化するた化の発展と自転車をきっかけにした街づくりに活用でめにビジュアル作業を進めました。期間中には浴衣体きると思います。

験やパナソニックセンターなどの見学を行い、グループメンバーと仲良くなれる機会も持ちました。

ドコモ・バイクシェアのサービスはさらに、東京の魅力的なライフスタイルのPRとしての活動を応援す

日目は最終発表のために、準備で夜遅くまで作業を続るだけでなく、公共交通と連携を図りながら、お客様けました。

芝浦工大キャンパス周辺でも沢山見かけます18かせる工夫が必要であると感じました。

成果（アウトカムズ）

以上の工夫点を踏まえた上で、学年ごとの学習目標、

教育効果と参加者の満足度向上する

参加側と企画側それぞれのプロセス、及びそのプロセスにおいて必要なサポートツールを再検討しました。

方法の検討

これにより、今後PBLに参加した学生が、より有意義な経験ができることを期待できると思います。

今までのデザイン工学部のPBLでは、準備
ポイントが少なく、実行（DO）の間で完結していま

レビュー・今後の取り組みした。その為、ワークショップ自体が受動的になった

教育効果の向上についてり、終了後の振り返りをせず思い出として完結してし
まう、といった問題がありました。

さらなる改善が必要

そこで、活動への意識づけと終了後のアフターケアが必要であると考えました。今回のPBLでは、企業から与

今後PBLの課題として、 カ国 大学の学生が参加えられたテーマを学生たちに理解させるため、及び教育したのでよりスムーズな活動のための準備が必要であ効果を向上させるために つの方法を工夫しました。

ることと、議論プロセスの教育効果の向上について、

つ目は、日々の気づいたことをメモする為の持ちさらなる改善を行っていく必要があると感じました。

運びしやすいノートの活用させたこと、 つ目は、議

特に、GTIの一環として企業からテーマを設定しても論の進め方をサポートする為、 年生や院生を各グルらい行なったPBLでしたが、学生にとっては少し難しープにTAとして採用したこと、そして つ目は、事い課題であったという声も大きくありました。その理

前課題と終了後の、報告書を提出させました。

由は、外国の学生と経験値が異なるため、対象を決めるのに時間が予想以上にかかってしまい、提案物を検これにより学生たちは、毎日気づきを得ようとする

討する時間が足りなかったからです。

為に活動が意欲的になり、終了後も活動を振り返る機
会ができました。また就活のポートフォリオ作成等にですが今回は、院生や 年生を活かしたメンター制も役に立ったという効果も得られました。さらに、議度を活用したことで、方向性の検討やPBLが最後まで論の方法シートはイラスト付きで配布することにより、スムーズに進められました。また、情報を記録する事

外国人とのコミュニケーションツールとしての利用もにおいて写真を保存できるという点と利便性という点期待できました。

から、気づいた時に速やかにスマートフォンのアプリ

加えて、学生と教員のヒヤリングから、PBLの過程

ケーションを利用している学生が多く見られました。

において、参加者のモチベーションが下がってしまう

その為、効率よく、尚且つ情報を一括で保管できるよと、活動に支障が出てきてしまうことがわかり、それ

うなPBL専用のアプリケーション開発の必要性も考えを維持するために活動中コンスタントに学習意欲を湧ました。

グループワークファイナルプレゼンテーション

19

G T Iコンソー シアム 活 動 報 告 ─ 1 グローバルPBL（PLAN）と終了後（CHECK/ACT）におけるタッチ

1 グローバルPBL

プロの「卵落とし」に挑戦
日時

2017年 月

日〜

日

指導教員

芝浦工業大学

参加大学及び学生数

芝浦工業大学名
東京都市大学
名
津田塾大学
名
国立台湾科技大学（NTUST） 11名

企

カネパッケージ ㈱

業

名

応用化学科

吉見

靖男 執筆者⑶落下速度を落とす、衝撃を吸収する、確実に縦向き

PBLの目的・狙いに着地させるなど、解決策に様々な工夫が期待でき

アイディアを見知らぬパートナーにる。
2014年より応用化学科の「工業化学概論」でも採用

どう伝えるか?

している。ただし、考案した製作マニュアルを作成し人の業務がAIに取って代わりつつある現在、「正解て交換する点に本学科のオリジナリティーがある。実の用意されていない課題を独自のアイディアで解決す社会においては、独自のアイディアを創案できても、る」力の養成が求められている。そのために、「与えそれを的確に他人（時によっては見ず知らず）に伝えられた材料で高い所から落としても中の卵を割らせなられなければ、実現には至らない。その体験を大学入い容器」を独自のアイディアで作製させる「卵落とし

学時点でさせることを目的としている。
国際化が進んだ現代社会においてはアイディアを伝コンテスト」は、全国の学校で広く採り入れられている。この理由としては、える相手が、外国人である場面が頻繁にある。日本語⑴材料は紙と接着剤と卵だけなのでコストがかからなが通じないとなれば俄然、伝えるには工夫が求められる。そこで2016年より国立台湾科技大学（NTUST）

い。
⑵紙の大きさ、厚み、使用する道具、落下させる場所と合同で、「卵落としコンテスト」を軸とした合同などの条件設定で難易度を幅広く調整できる。
（小

PBLを行っている。お互いに英文でマニュアルを書い

学生から大学院生まで取り組める。
）て交換し、それに沿って作品を作製し、落下した後で、他作品と自作品を見比べてビックリ？

20「すみません。マニュアルを作った人に質問できますか？」

イラストを入れるなどの工夫をしていた。

何が伝わらなかったかを検証し合うというプログラム

台湾側のマニュアルを日本側に、日本側のマニュアを組んでいる。

ルを台湾側にランダムに振り分け、マニュアルに従って翌日午前中いっぱいで作製した。どうしても意味が実施内容通じないところがある場合は、スタッフにメモを渡し「梱包のプロの技に学ぶ」て、マニュアル作成者に質問して乗り切った。作品は緩衝に工夫をしたもの、パラシュートに工夫したもの、デザイン（?）に趣向を凝らしたものなど、バラエテ

今年度の目玉として、「プロのエンジニアがどのよィーに富んでいた。

うに考え、どのように対処するのか」を披露していただくことにした。そこで梱包材の専門メーカーで知ら午後に落下試験を行った。22作品の内、 作品だけれるカネパッケージ㈱で、梱包材の設計に携わってき卵の防御に成功した。
（ただし、いずれも多少のヒビた青木健二氏に協力を依頼し、快諾を得た。

が入っていた。
）最後に、青木氏の作品を落下した。

しかし、青木氏に今までの取り組みについて説明し優雅にゆっくり落下する様は、参加者一同、ひたすらたところ、「接着にセロハンテープを用いているため、見とれていた。開けて見ると卵にはヒビ一つ入っていそれに頼った作品が目立つ。材料を紙だけにした方がなかった。まさにプロの技の貫禄である。

工夫の余地が出る」との御指摘をいただいた。そこで「卵落としコンテスト」の様子をユーチューブで見ることができます。
下記URLかQRコードでアクセス
https://youtu.be/uC0w5Zw1JQk

今回は材料を「A3コピー用紙 枚とアラビア糊」という、従来（厚紙とセロハンテープ）よりもかなり厳しい設定に決めた。
参加者たちはほぼ丸一日かけて自作品を作製し、製作マニュアルを英文で作成した。参加者には 年生もその後、青木氏に工夫した点と、各作品の講評を話おり、英文作成には苦労している様子だったが、適宜していただいた。
（台湾側の参加者のために中国語の添削されたマニュアルの例

21

G T Iコンソー シアム 活 動 報 告 ─ 1 グローバルPBL

一心不乱に作製1 グローバルPBL

プレゼンテーション

話せる職員が同時通訳した。
）

レビュー・今後の取り組み

その後、交換したマニュアルについてどこが通じな

さらなる発展へ

かったか、どう書けば通じたかを添削し合った。さらに、何を工夫したのか、その工夫は有効だったか、にNTUSTからの受け入れPBLは既に 回目になる。

ついてプレゼンテーションをした。

かの学生たちの本学への好感度は年々高まっている様子である。一方で、本学側の学生参加者を揃えるのに、

成果（アウトカムズ）

回とも非常に苦労した。英語が通じなかった場合に一緒に苦労した経験は不滅

対する怖れなどが、参加に二の足を踏ませているようである。

本PBLについて独創性がどの程度身についたのか、だが参加者は、「英語が得意でなくても、外国人と英文作成能力がどの程度向上したのか、までは客観的コミュニケーションすることも、共同作業することもに検証できていない。しかし日本側参加者の多くは、工夫次第で可能になる」ことに気付いたはずである。

連休などを利用して台湾を訪れている。一緒に苦労し積極的な参加に期待したい。

て課題に取り組んだ経験は、深い友情を産むであろう。

最後に、学生を派遣して下さった国立台湾科技大学

その経験を通して、気軽に英語で意思疎通を図るようの何 郡軒 副教授、蔡 伸隆 副教授ならびに卵落としにになり、英語力の向上に繋がることは想像に難くない。

協力して下さった今林 慎一郎 教授に感謝の意を表します。

それ以上に、文化的バックグラウンドの異なる相手と問題点を共有した経験は、将来外国人と共同で仕事をする場面で活きるであろう。

オールキャスト（

人の小学生もゲスト参加）

22

学生からのコメント

普段接点のない理系大学での異文化コミュニケーションの意義
津田塾大学

学芸学部

国際関係学科小宮

みなし込んだが、ここでは少し気落ちした。だが、ペアのしている。理系大学で異文化コミュニケーションをす

人は話しやすく、気を遣ってくれるとても良い人であるのも、英語でプレゼンテーションをするのも、まだったし、他大の方もとても親切にしてくださったので、１年生ということもあり全てが初めてであった。まず、頑張ることができた。理系大学といえども、英語がで英語で説明される内容に、日本語でも知らない物質名

きる人も多く、私の大学は英語に力を入れているのにや現象の名前が含まれる。また、卵落としでも、圧倒この程度であり、自身の努力不足も感じることができ的に理科知識に乏しいので、作成の時も、原因究明のたし、普段は全く接点のない台湾人、他大の、その上時も、考察が浅くなるのだ。これには焦った。私は理理系の人と少しでも交流できたのは良い経験になった。

科方面の分野に興味はあったし、卵落としもしてみた

今だに細々だが連絡を取り合うことはあるので、このい、異文化交流もしたいと、このグローバルPBLに申関係を大事に続けていきたい。

学生からの
コメント

与えられた課題の達成だけではない
学びと喜び
東京都市大学

都市生活学部

都市生活学科

古角健史郎

芝浦工業大学と国立台湾科技大学のグローバルPBLの学生と日本の学生で一緒に観光、買い物、食事、花を東京都市大学の国際部経由の案内で知り、参加した。

火大会など様々な場所へ足を運び、互いの文化や言語

このグローバルPBLでは「紙だけで40mの高さから落について教え合うことで交流を深めた。その結果、現としても中の卵を割らないカプセルを作る」「100均で在でも互いに近況を報告しあう仲となっている。

道具を調達して3 5kgの氷を速く溶かす」という課題

このグローバルPBLを通して、相手の文化を知り、に対して日台合同チームで取り組み、プロのエンジニ

自分の文化を伝え、協力して何かに取り組む楽しさをアと競い、その結果を発表した。

学ぶことができ、今後もこのような機会に積極的に参加したいと思うようになった。

また、放課後の交流も強く印象に残っている。台湾

23

G T Iコンソー シアム 活 動 報 告 ─ 1 グローバルPBL

私は大学では文系の国際関係学科というところに属2 国際インターンシップ
1

受け入れ企業㈱ コウェル

チーム開発で気づいたメンバーとの協調性
芝浦工業大学 工学部 情報工学科

日

程

実 施 国

年

高橋

拓海

2017年 月31日〜 月12日
ベトナム・ハノイした。完成した時の達成感は今でも忘れられません。

インターンシップ参加の動機、経緯等「積極的に行動する」ことを確かめたい

成果・自身の成長した点・今後の抱負等

大学の授業の時に先生から「社会へ出たときに必要なことは自分から積極的に行動することだ」と教わり自分から積極的に話しかけることが重要ました。自分は学校の授業しか受けたことがなく、「積

このインターンシップを経験して、自分は「積極的極的に行動する」ということが一体どういうことなのに行動する」ことがどういう意味なのかを知ることがかが全く分かりませんでした。そこで、インターンシできたと思います。チームで何かを成し遂げるためにップに参加して「積極的に行動すること」を自分の目は互いに協力し合い、コミュニケーションを取ること

で確かめてみたいと思い、参加させていただきました。

が不可欠です。自分は今まで他人とコミュニケーショ
ンを取らずに過ごすことが多かったため、自分から話しかけることができませんでした。しかし、このインインターンシップの感想

ターンシップで色々なことを経験していくうちに、自チームで協力し合い
期限までに完成

分から積極的に話しかけることの重要性に気づきました。互いに情報を共有し合うことで分からないことを自分が経験したことばかりで戸惑うことも多々あり

教え合うことができ、また、信頼関係も生まれます。

ましたが、とても良い経験になりました。インターン

お互いの信頼関係が良くなければ、プロジェクトも上

シップではチームを組んでシステム開発を行いました

手く進められなくなります。この信頼関係こそが大切

が、期限までにシステムを完成させる必要がありましなのだなと気づきました。

た。しかし、順調に進まないことが多く、焦りが募る
こともありました。チームのメンバーで互いに協力し合ったおかげで、期限までに完成させることができま24受け入れ企業

鹿島建設 ㈱タイ鹿島での就業体験
芝浦工業大学 大学院 建設工学専攻

程

実 施 国

航平

2017年 月 日〜 月15日
タイ・バンコク方は将来的には選択しないと思う。また、現時点ではインターンシップ参加の動機、経緯等

外国の法律やミーティングの細かいニュアンスを拾う

異国での勤務についてことが非常に難しいとも感じた。これは現地に赴任しタイへインターンシップを決めたのは、イタリア留に来ている方などの交流を通して、という形でも得たことである。

外で働くということに漠然とあこがれのようなものを感じていたからである。また、タイという国そのもの

成果・自身の成長した点・今後の抱負等

自体にも、フランスの映画「エマニエル夫人」やSketch upの使い方を習得。
また、将来の試金石にも「Khu kam」というタイ人女性と日本軍人との悲哀を描いた作品を通して興味があったためである。

私の英語は褒められたものではないが、前述のこと

インターンシップの感想もあり、特に不便さは感じなかった。タイ人の働き方「実際はどうなのか」を判断れたがこれはもう異国で働く分には必ず生じることでと日本人の労働価値観との摩擦も、大変だとは聞かさもし自分が海外で働いたら、どういう感じだろう

仕方のないものである、と納得した。将来の方向性にか、ということを常に考えてインターンを行っていた。

ついても、消去法ではあるが、上述したような方向性

タイ人は英語就学者特有の、僕にとっては非常に分かを得られた。

りやすい英語をしゃべっていたため意思の疎通には何

技術的には、Sketch upというCADソフトの使い方を

ら不便を感じなかった。

マスターできたことであろう。実は渡タイするまで一回しかしながら、もともと少人数でプロジェクト全も使ったことがなく、現地で初めて使ったものであっ般に関わるような事務所で働きたいという考えがあるた。独自のショートカットやダウンロードしたプラグイ

中、海外においてプロジェクトを分担するという働きンを使って作業の効率化を図るところまで熟達できた。

25

国際インターンシップ

学の帰りにちょうどタイミングが良かったことと、海G T Iコンソー シアム 活 動 報 告 ─日森野2 国際インターンシップ

受け入れ企業

三井住友建設 ㈱世界で活躍する土木エンジニアへの第一歩目
芝浦工業大学 工学部 土木工学科

日

程

実 施 国

年

河田

唯

2017年 月 日〜 月16日
ベトナム・ホーチミン

業務の補助を行いました。現場を見て回る際、自分がインターンシップ参加の動機、経緯等

現場監督の立場だったら、ということを意識しました。

国内外問わず活躍する
土木エンジニアを目指して日本とは違い、海外の現場では言語や仕事に対する考え方が違う人たちと一緒に働く難しさがあります。

大学入学以降、長期休暇に大学のプログラムを利用

現地で働く皆さんがその違いをどのように乗り越えてして海外語学研修に参加してきました。はじめは工事を進めているのか、働く姿からたくさん学ぶこと「海外に行きたい」という単純な気持ちでしたが、次がありました。そして、その難しさを仕事のやりがい

第に「もっと英語が話したい｣ 、そして将来は “海外ととらえ、海外で活躍する皆さんの姿にあこがれを抱で働きたい” と考えるようになりました。私の目標は、きました。

ものづくりの最前線に立ち、国内外問わず活躍できる土木のエンジニアになることです。目標実現に向けて成果・自身の成長した点・今後の抱負等

まず、海外現場での仕事を知るためにインターンシッ

海外で活躍したい気持ちを再認識

プ参加を決めました。

2 週間のインターシップを通じて “海外で働きたい”という気持ちがより一層強くなりました。成長し続けインターンシップの感想

る国で、この先の発展を支えるための社会資本を整備「自分だったらどうするだろうか」を意識することに大きなロマンを感じました。

ベトナムに到着したとたん、人と車の多さに驚きま今後は、自分のなりたいエンジニア像を意識しながした。日本にはない、都市部から広がる大きなエネル

ら、専門知識や英語の勉強を続けていきたいと思いま

ギーを感じました。

す。そして日本で経験を積んで基礎を身に付け、海外でも活躍できる人材を目指します。

期間中は現地で働く日本人やベトナム人の施工管理

26

三井住友建設 ㈱受け入れ企業

日本の技術を身に付け、海外へ
芝浦工業大学 工学部 建築学科

程

実 施 国

井出

朋孝

2017年 月21日〜 月 日
タイ・バンコクできました。

インターンシップ参加の動機、経緯等

その中でも、ほぼすべての社員さんがおっしゃって

海外で活躍する人材になるための第一歩

いたことは、国内での下積み時代に、日本の高い技術、安全性、工期通りに作業を進めることなどをしっかり

私は大学入学以前から、将来海外で働きたいと思っに参加し、アメリカ合衆国で 1 カ月間、ホームステイ

また、日本人社員の方々とタイ人社員の方々とのコをしながら現地の学校に通い、言語や異国の文化など

ミュニケーションはほとんどがタイ語で行われてお様々なことを学びました。

り、英語圏ではない国々においては現地語の習得と仕事に関する情報を図や絵で伝えるといったコミュニケ

また、旅行で様々な国を訪れる中で、世界には日本ーション能力が必要であるように感じました。

のようにインフラがしっかりと整っている国ばかりではなく、まだまだ未発展のまちを持つ国々がたくさんあり、そんな国々の発展の力になるような仕事をした

成果・自身の成長した点・今後の抱負等

いと思うようになりました。

海外で働くという目標に向かって

そんなとき、大学で募集していた海外インターンシ

工程表の作成や現場の安全・品質管理から完成後のッププログラムを知り、自分の目標への第一歩として、建物の維持管理までサポートするなど、施工管理の仕参加しようと思いました。

事内容について体験することができました。
建設業界はこれから需要が高まることが予想されインターンシップの感想

る、海外が重要な市場になると予想されます。そのた

日本での下積みの重要性

め、将来海外で働きたいと考えている自分にとって、2 週間という短い期間でしたが、日本人社員の方々

学生時代に海外インターンシップに参加でき、とてもと一緒に行動させていただき、仕事を間近で見学でき貴重な経験となりました。この経験を生かし、自分のたことはとても勉強になりました。また、仕事以外に目標に向かってこれからも歩んでいきたいと思いまも海外で働く上での苦労や、体験談などを伺うことがす。

27

国際インターンシップと身に付けることが重要であるということでした。

ていました。大学 2 年の夏には、語学研修プログラム

G T Iコンソー シアム 活 動 報 告 ─日年

2 国際インターンシップ

受け入れ企業ボッシュ㈱Global Internship @Bosch
芝浦工業大学 工学部 機械機能工学科

日

程

実 施 国

年

阿部

雄一

2017年 月23日〜 月 日（8/23- /25はボッシュ横浜オフィスにて研修）
ベトナム・ホーチミン

自分たちがベトナムに行って何を学ぶのか、といった目

インターンシップ参加の動機、経緯等的意識を明瞭にし、ディスカッションを通してメンバー

グローバルな環境下で実務に取り組みたいとの交流を深めました。ベトナムでは、与えられたテーマに基づき 3 人で 1 つのミッションに取り組みました。

高校時代のハワイ島でのフィールドワークや大学 2

私の所属していたチームは 1 つのミッションの中で、メ年時のインド工科大学での海外研修を経験し、エンジンバーごとにそれぞれ異なる仕事を担当していたため、ニアとして海外で活動することの重要性を強く実感しメンバーとの状況共有の大切さや、それぞれの仕事に対ました。また、海外という環境のなかで英語でのコミ

して責任を持つことの重要性を強く感じました。

ュニケーション能力を高め、チームで働くことを知り、大学で学んだ問題解決プロセスを実践したいと考える

成果・自身の成長した点・今後の抱負等ようになりました。そして、グローバルであり、多様限られた時間内でミッションを完遂するな環境下で実務に取り組むことができるこのインターンシップに出会い、自身の目的を達成することのできメンターの方々とのミーティングでは英語を用いた

る貴重な機会であると感じたため参加に至りました。

ため、生きた英語を使う経験からビジネス英語の表現に関する知識を深めることができました。また、ミッションを達成するために用いたソフトウェアや機器は

インターンシップの感想初めて扱うものばかりでしたが、今までの経験から得「海外でチームとして働く」を知る

た問題解決プロセスを応用し、必要な情報を抜粋して留学生を含む15人の学生が 5 つのミッションごとにチ限られた時間内で知識をつける貴重な経験を得ること

ームに分かれ、日本での事前研修後、ベトナムに向かいができました。これらの実務を通して得た経験から、ました。横浜での事前研修では、業務で用いる技術につ自身のキャリアパスを明確にすることができました。

いての講義や、「海外で活躍するエンジニアに必要なこ

このインターンシップから得た知識を社会に還元できと」などの点についてディスカッションを複数回行い、るようにさらに努力を重ねる所存です。

28

6

受け入れ企業

ボッシュ㈱海外インターンシップを通して感じたこと
芝浦工業大学 大学院 機械工学専攻

程

実 施 国

貴雄

2017年 月23日〜 月 日（ /23- /25はボッシュ横浜オフィスにて研修）
ベトナム・ホーチミン

インターンシップ参加の動機、経緯等

していました。ベトナムの社員の方々が分からない事

世界で活躍するエンジニアになるためにいながらお互いが助け合い、チームワークでミッショも優しく教えてくれ、学生同士では常に情報共有を行

私は将来世界で活躍するエンジニアになりたいと考ンを遂行する事ができたためだと思います。
インターンシップを通して、社会人でも仲間と高め

会社であれば普段から国際色豊かな環境で働く事がであいながらチームワークでミッションを達成していきき、海外でのキャリアも積めると考え、第一志望の企たいと思い、そして海外で活躍するエンジニアになり業として考えていました。そこで、第一志望である企

たいとより一層思いました。

業での貴重な経験をし、より深く企業について知りたいという事と、将来国内だけでなく海外でも活躍する

成果・自身の成長した点・今後の抱負等ために、学生のうちから海外で仕事をする難しさや楽限られた時間の中での英語での業務しさを経験してみたいという事から、今回のGlobal
Internship への応募を致しました。

今回のインターンシップで、コミュニケーションの大切さを学びました。お互いのアイデアを共有したり、わからないことはわからないと伝える、また、英語がインターンシップの感想

分からないときは図表を用いて視覚的に説明するな

海外で働くことの難しさを乗り越えて

ど、コミュニケーションを多様な方法でたくさん取る

インターンシップが始まる前、初めての長期インタ

ことで、今回のミッションを完遂する事ができたと思ーンや海外での仕事にということに対して、正直不安います。世界で活躍するためにも英語の勉強を弛まずだらけでした。実際苦労したこともありましたが、そに行い、どのような相手ともコミュニケーションをス

れらを乗り越えミッションを完遂した時は大きな達成

ムーズに取っていけるようになりたいと思います。

感を得ることができ、最初抱いていた不安は全て解消

29

国際インターンシップ

えています。私が参加させていただいたボッシュ株式

G T Iコンソー シアム 活 動 報 告 ─日橋爪その他の活動

第 回 GTI コンソーシアム セミナー

1

2017年

月22日（木）16：00−17：00（セミナー）17：00−18：30（交流会）

日

時

場

所 【セミナー】芝浦工業大学 芝浦校舎
【交 流 会】芝浦工業大学 芝浦校舎

階 801教室
階 校友クラブ

参加者数

120名

講

三井住友銀行 プノンペン駐在所長 鈴木 英輔氏

師

テ ー マ
カンボジア・ラオスにおける経済の展望

目

的GTIコンソーシアムメンバー及び加盟を検討している機関を対象に、関心事項についてセミナーを行うとともに、会員同士の交流を促進する場を提供する。

概要

村上学長による開会の挨拶

カンボジア・ラオスの教育・政治・地理･文化や日系企業の進出状況、周辺諸国との関係、経済情報について50分講演をいただき、その後、10分間の質疑応答が行われた。

参考

GTIコンソーシアム セミナー アンケート結果
アンケート結果に対する回答

今回のセミナーはお客様の役に立ちましたか？

改めてASEAN、カンボジア・ラオスの投資環境について考える機会をいただきました。
ラオスのプロジェクトに直近で関わっている為、現地の詳しい事情が聞けて大変勉強になりました。
時間が限られている中で、実体験を中心に話をしていただけてよかった。
カンボジア、ラオスについては話を聞く機会が少ないので貴重でした。
ビジネス的には、まだ少し先だと思いますが、観光先としていってみたいです。
データで解説されていたので、非常にわかりやすかったです。
カンボジア、ラオスに関する関心が高まりました。2018年に行われるカンボジアの首相選挙を注目したいと思います。
弊社が東南アジアを中心に支店を設けている中で、最近オープン
したカンボジアについての現状を知ることができました。
現地の様子がとてもリアルにイメージできました。資料もよくまとまっており、勉強になりました。

あまり役に立たなかった（1）2%
まあ役に立った
（21）

41 %

57 %

役に立った
（29）

30

PIITs & GTI コンソーシアム 異文化 PBL
※

2

時

2017年

場

所

芝浦工業大学 豊洲キャンパス 階 グローバルラーニングコモンズ

参加者数

月

日（土）11：00−16：00

43名（男性25名、女性18名）

ファシリテーター 橘

雅彦教授（芝浦工業大学 教育イノベーション推進センター）※㈱Willings及び東日印刷㈱が事務局を務め、卒業後の進路選択を目的として、IITの 3 年生を 2 か月間、日本で就業体験させるプログラムを提供。

テ ー マ

オブザーバー

東京オリンピック・パラリンピック

社╱（公財）日印協会 ╱東日印刷㈱╱毎日新聞キャン的

パる編集部 ╱毎日新聞社 ╱芝浦工業大学

インド工科大学（IIT）学生と日本在住学生の交流

協賛企業

異なる背景を持つ人たちと上手に討議すること
異なる知識を持ち寄って、建設的な解決策をつくり㈱スペースデザイン╱㈱レアジョブ╱ウェブスタッ

上げることフ㈱╱東日印刷㈱概

審 査 員
中根 正義氏（毎日新聞社 教育事業本部

要

インターンシップで来日中のI I T学生とGTIコン
ソーシアムに加盟する大学の学生を中心に「東京オ大学センター長）

リンピック・パラリンピック」をテーマに異文化

浅古 正則氏（スポーツニッポン新聞社 東京本社副代表、「Road to 2020」委員会事務局長）

PBLを実施した。限られた時間でのプログラムであるため、学生はあらかじめ東京オリンピック・パラ

Muralidhar Miryala教授

リンピックで課題となりえる点を調査し、それぞれ（芝浦工業大学 学長補佐）の専門知識を用いて、いかにそれらの課題を解決す

ファシリテーターによる課題の説明

グループワーク開始直後

31

その他の活動目

ウェブスタッフ㈱╱河合塾 ╱㈱スポーツニッポン新聞

G T Iコンソー シアム 活 動 報 告 ─日

3 その他の活動

るか準備をして本PBLへ望んだ。 4 ‑ 6 人のグルー

IIT学生も参加するPBLであったため、共通言語を

プ内で、それぞれが準備した問題意識を共有し、解英語とした。開始当初から比較的活発な議論がされ決手段について検討した。審査員及び参加学生によていたが、終盤になるにつれて、ホワイトボードをる相互評価を実施し、観光情報等を提供する翻訳機使ったり、立って議論するなど、より白熱した様子

能つきのアプリを提案したチームが最優秀賞となっが伝わってきた。

た。

企業からの
コメント

I I T生の日本企業でのインターンシップの場を提供㈱ Willings

代表取締役

町田

豊明氏

2016 年より PIITs（ピート）というインド工科大学（IITs）の３年生を対象に、日本企業での就職を目的とした 2 ヶ月間のインターンシップ事業を手掛けておん。その上で、次世代を担う日本とインドの学生が交ります。2 期目を迎えた昨年、PIITs として新たな取流を通じて相互理解を深め、将来的な協力関係を築い

り組みを考えていたところ、第一号の PIITs 導入企業ていくことは日本にとって非常に有益なことであるとである東日印刷様よりお声がけいただき、芝浦工業大

感じています。今期 PIITs は、現時点で 15 名以上の学様及び GTI コンソーシアムとの異文化 PBL 共催がIIT 生の日本企業でのインターンシップ受入が決定し実現しました。IIT 生にとって、インターンシップ期ています。そのため前回以上の規模で、GTI コンソー

間中は企業の方とのコミュニケーションがメインであシアムとの異文化 PBL 共催を夏に予定しております

るため、同年代の日本人との交流は彼らに日本での新ので、より多くの企業様に認知していただければと考たな発見を与え、一方日本人学生にとっても、今後国えております。

際的な場に自ら進んで出ていく必要性を感じさせる体験となったようです。
今後人材不足が進んでいく中で、日本企業はより
ボーダレスな環境に順応していかなければなりませ

グループワークの様子

グループワーク終盤

32

成果発表会

コメント

GTIとの共催で日印の優秀な学生に出会うことができた
東日印刷 ㈱総合企画室次長岩本好司氏

PIITs を活用してのインターン受入れに関しては 2
な学生がいることが分かりました。

一環で、日本国内の大学を巻き込んだイベントを開催
したいと、ずっと考えておりました。インド工科大学

PIITs のインターン生が毎年来日するタイミングで、の実力は既に世界的に有名にはなっているものの、日このようなイベントを毎年開催することで、IT エン

本国内ではＩＴ人材の不足が叫ばれているにもかかわ

ジニア不足解消の打開策、そして、日本の優秀な学生

らず、強い危機感を抱いているようには感じていませが集まる場として、日本国内の企業にも非常に有効なんでした。ただ、私個人の力で何かできるわけでもな場になると強く感じており、今後、ビジネスという観

く、毎日新聞グループ各方面にアドバイスをもらいま

点でも、PIITs と日本の企業・大学との連携を強化し、した。そして、芝浦工業大学を紹介していただくこと両国のプラスになるのではないかと感じています。

となり、GTI コンソーシアムとの共催が実現しました。
今回の取り組みは日本の将来を見据えたうえでも非
常に興味深いものでした。当初は、優秀な IIT 生をアピールする絶好の機会であると考えていましたが、日本の学生にもグローバルマインドを持った多くの優秀参加者全員での記念撮影

33

その他の活動年目ということもあり、昨年から、プロモーションのG T Iコンソー シアム 活 動 報 告 ─

企業からの優秀チームからのコメント

3 その他の活動

参 考 「PIITs&GTIコンソーシアム 異文化PBL」 参加者のアンケート結果

なぜ今回の異文化PBLへ参加しようと思いましたか？

職場や同僚の勧めで（2）

GTIコンソーシアムに関心があるから（4）

テーマに興味があるから（7）

7%
16 %

45 %

32 %

大変満足
満足
ふつう
不満
とても不満

3%
10 %
45 %

大変満足
満足
ふつう
不満
とても不満

6%
10 %
42 %

他大学の学生と交流できるから（19）18 %アンケートに対する回答
オリンピックについて考えるいいきっかけになった。
普段、大学の中に留まっていたらできない経験がたくさんできた。
自分以外の人の意見を初めて伺うことができ、勉強になった。
ディスカッション内容を含め充実した時間を過ごすことができた。
高いモチベーションを持てた。
決められた時間の中で つのトピックについて話し合い、
かつプレゼンまで仕上げるという充実した内容だった。
実際に英語を使ってインドの学生と交流、問題解決ができた。
違う分野を勉強している人、経験している人と話せたので凄く楽しかった。
文化の違いを知ることができた、発想力の違いの差を知った。
自分の英語力が低くて、なかなか意思疎通ができなかった。

誰もが考えるべき問題だと思う。
オリンピックという具体的で、かつ世界中の人が知っているテーマだったから。
現代の問題を交えながら文化の違いも浮き彫りになる。
2020年に向かってアイディアを考えるのにもちょうど良い時期だから。
身近な問題で具体的に話し合いやすかった。
課題が少し抽象的だった。
オリンピックのことについて考えるのは楽しかった。
皆で考えやすく、専門を生かせるテーマではあったけれども、漠然としすぎて意見をまとめづらいことがあった。
タイムリーであると同時に異文化を考える上で最適な環境でディス
カッションできた。

アンケートに対する回答

時間はいかがでしたか？

42 %

49 %

アンケートに対する回答

テーマはいかがでしたか？

42 %

5%
10 %
15 %

知人、友人の紹介があったから（6）

異文化PBL全体を通していかがでしたか？

3%

特に理由はない（1）ちょうど良い
短い
短すぎる
長い
長すぎる

仲良くなれた。
話し合いもできて、帰宅時間も気にしなくてよいちょうど良い時間設定だった。
十分に討論できた。
発表資料の製作に時間がかかるのでもう少し長くてもよい。
プレゼンの練習が全然できなくて、うまく伝えられなかった。
もっとみんなで話をしてパワポをもっとしっかり作りたかった。
もう少しディスカッションをしたかった。
話し合う時間が足りなかった。
パワポの時間が圧倒的に足りなかった。
時間がオーバーしていたし発表時間がもう少し長ければ内容が深まったかもしれない。

PIITs&GTIコンソーシアムの詳細を見ることができます。
下記URLかQRコードでアクセス
http://plus.shibaura-it.ac.jp/gti/news/
2017-08-31̲2760.html

343㈱ 安川電機 入間事業所
モーションコントロール工場見学
時

2017年

月20日（木）10：00−11：30

訪問企業㈱ 安川電機

参加者数

マレーシア・日本国際工科院（MJIIT）学生30名 + 引率 芝浦工業大学学生スタッフ 名、小倉 佑介

執芝浦工業大学国際部SGU推進課

筆者（入間事業所 モーションコントロール工場）

小倉佑介

マレーシア・日本国際工科院（MJIIT）の電子シス㈱安川電機の入間事業所にあるモーションコントロ

テム工学科の学生30名が、同校の短期海外研修 Globalール工場では、冒頭に総務課の小野塚氏より安川電機

Mobility

Program（GMP） として 月中旬〜 月上の会社概要、事業内容（モーションコントロール、ロ

旬までの約 ヶ月間芝浦工業大学に留学した。このプロ

ボット、システムエンジニアリング、その他）、海外

グラムは、同校の「Monozukuri Project」、「Special

展開等について説明いただいた。その後、MJIITの学

Lecture」の２科目の授業に相当し、「Monozukuri

生30名を各15名の２グループに分け、各グループに芝

Project」に関しては、ロボットをテーマにした実習を

浦工業大学アルバイト学生 名が通訳の役割を担い、工学部の 学科にわかれて受講するとともに本学の水日本語での説明を英語に訳す形で工場見学を実施。質

川名誉教授による講義を受講、また「Special Lecture」

疑応答では、技術的な質問はもちろんのこと、「工場に関しては、技術者倫理を講義と討論により学習し、の稼働時間は 日何時間か」「安川電機に就職するに単位互換するものであった。

はどうすれば良いか」などの日本での就職を意識した質問も多々上がった。

同プログラムには2017年に名古屋で開催されたロボ
カップ世界大会の見学、日本を代表する企業数ヶ所の他にも、安川電機入間事業所では、モンテレイ工科

工場見学が組み込まれており、工場見学の一環として大学（メキシコ）25名の工場見学を受け入れるなど、

GTIコンソーシアム加盟企業である㈱安川電機の入間

芝浦工業大学と積極的な連携関係を築いている。

事業所にあるモーションコントロール工場を訪問した。

35

G T Iコンソー シアム 活 動 報 告 ─ 3 その他の活動

日36

GTIコンソーシアム シンポジウム2017開催
1

概

要

2

基調講演

3 グローバル PBL 報告
4 グローバル PBL 報告
5 アンケート結果

GTIコンソーシアム シンポジウム2017開催

概要

GTIコンソーシアム シンポジウム 2017
産学官連携による人材育成の取り組み

日 時 2017年12月 日 ／ 場 所 芝浦工業大学 豊洲キャンパス交流棟階大講義室 ／ 参加者数 105機関、360人

2017年12月7日、芝浦工業大学豊洲キャンパスで旨の開会挨拶があり、続いて文部科学省高等教育局高

「GTIコンソーシアム シンポジウム2017」が開催さ

等教育企画課長の蝦名喜之氏、経済産業省貿易経済協

れ、105を数える大学、行政関係機関や産業界と学力局技術・人材協力課長である栗本聡氏から来賓のご

生・社会人を合わせて約360人が参加しました。

挨拶を頂戴しました。蝦名氏からは同コンソーシアム
が「産官学のまさにモデルとなる事業」との評価をいGTIコンソーシアムでは2015年12月の発足以来、産ただきました。

学官連携活動を推進してきました。そこではコンソー
シアムとしての活動を共有することで、更なる活動のその後、GTIコンソーシアム代表である芝浦工業大活性化、新たな連携の創出に貢献してきました。今回

学村上雅人学長から「教育立国日本におけるGTIコン

３回目を迎えた「シンポジウム」は、GTI構想である

ソーシアムの使命」と題した基調講演が始まり、より多くの方々に国際的な産学官の連携を強化・加速「GTIのミッション」「グローバルPBL」についてのし、グローバル理工系人材の育成やイノベーションの基本的な説明の後、世界の潮流と日本の現状、今後の創出を周知するものです。

方向などについて興味深い話をいただきました（P40

当日は冬型の天気で気温が下がったものの、会場は〜47参照）。参加者からは「学長の話が印象的だっ

多くの参加者で熱気に包まれました。まず学校法人芝た。想像力・グローバルな力を身につけ世界で活躍で浦工業大学理事長の五十嵐久也氏による「GTIコン

きるエンジニアになりたい」（学生）や「とても勇気

ソーシアムはイノベーション創出のスタートである」

をいただきました」（50代・男性）などの声がありま

38

を中心に、指導教授、参加学生からの報告がありましした。
続いて、芝浦工業大学井上雅裕副学長からあらためた。「企業との実際に行っている連携の話はとても分て「GTIコンソーシアムについて」と題しGTI構想にかりやすかった」「学生の意欲に感銘を受けた」な

ついて講演をいただきました。「21世紀はアジアの時

ど、参加された多くの会社員の方々からの感想が印象代。日本と東南アジアに軸足を置いたGTIコンソーシ的でした。

アムの役割は今後重要になる」旨の話がありました。

芝浦工業大学副学長の守田優氏による閉会の挨拶でコーヒーブレイクを挟んで行われた「グローバル

閉会した「GTIコンソーシアム シンポジウム」でしPBL報告」では二つの事例紹介があり、参加企業であたが、参加企業の熱心な活動とグローバルPBLに取りる㈱高見沢サイバネティックス ニュービジネス推進

組む学生、指導教授からの情熱が感じられるシンポジ室副室長の四方昭男氏（P50〜51参照）、 ㈱ リプス・

ウムでした。

GTIコンソーシアム シンポジウム2017 プログラム
開会挨拶
学校法人芝浦工業大学 理事長

五十嵐久也氏

来賓挨拶
文部科学省 高等教育局 高等教育企画課長
経済産業省 貿易経済協力局 技術・人材協力課長

蝦名
栗本

喜之氏
聡氏

基調講演
教育立国日本におけるGTIコンソーシアムの使命
GTIコンソーシアム 代表／芝浦工業大学 学長

村上

雅人氏

GTIコンソーシアムについて
芝浦工業大学 副学長

井上

雅裕氏

コーヒーブレイク
グローバルPBL報告
音による硬貨識別と居残り検知センサー
芝浦工業大学 電子工学科 教授㈱ 高見沢サイバネティックス ニュービジネス推進室 副室長
芝浦工業大学 電子工学科 学生

小池 義和氏四方 昭男氏臼田 侑史氏グローバルPBL報告
シリコンバレーからの自動車産業勃興に向けたアジアのモノづくり技術展開への提言
芝浦工業大学 デザイン工学科 教授
相澤 龍彦氏㈱リプス・ワークス 代表取締役
井ノ原忠彦氏芝浦工業大学 大学院 機械工学専攻 学生
長谷川智紀氏
閉会挨拶
芝浦工業大学 副学長

守田

懇親会

39

優氏

GTI コンソーシアム シンポジウム2017開催

ワークス代表取締役の井ノ原忠彦氏（P58〜60参照）

GTIコンソーシアム シンポジウム2017開催

基調講演

基調講演

教育立国日本におけるGTIコンソーシアムの使命
GTIコンソーシアム 代表／芝浦工業大学 学長

村上雅人

ご来場の皆様、GTIシンポジウムにお越しいただき
ありがとうございます。

. GTIのミッション
GTIコンソーシアムの使命は、「グローバル企業を含む産業界と、日本ならびに海外の大学が政府機関などと協力しながら、世界の持続的発展に貢献できるグ
ローバル理工系人材を育成し、イノベーション創出につなげる」としています。ただし、個人的には、GTIの最も重要なミッションは、「人材育成」と思っていではなく、実践に対応したPracticeや、問題ます。

（Problem）のPを表す場合もあります。ひとは、実

それでは、GTIでは、どのような活動をしているの践を通して学んだほうが、教育効果が高まると言われでしょうか。まずは、「グローバルPBL（Project Basedています。その効用は、中国の孔子の言葉で理解でき

Learning）の実施」です。この後のセッションで、ます。”What I hear I forget. What I see I remember.

SITの加盟企業の皆様とPBLに実際に参加した学生な

What I do I understand.”「聞いただけでは忘れてしまらびに指導教員から、その事例紹介がありますので、う。見たことは覚えているかもしれない。自ら実践しお聞きいただければと思います。さらに、「大学間国て、はじめてものごとが理解できる」これが、まさに際交流」「国際インターンシップ」「国際共同研究」

ポイントです。ひとは、学んだことを実践に応用して、「政府間協定プロジェクト」などもGTIの活動としてはじめて本質を理解できます。これがアクティブラー

推進していく予定です。そして、まさに本日の「GTIニング（能動学習）としてのPBLの大きなメリットなシンポジウム」の開催も重要な活動のひとつです。

のです。
グローバルPBLは、このような学修を国際交流の場で行うものです。日本人の学生を海外の協定大学に送り、先方の学生と国際混成チームを編成します。そし. グローバルPBLて、加盟企業から与えられた課題を、およそ 週間に
わたり、いろいろな知恵を出し合いながら、協働で解

それでは、簡単にグローバルPBLについて紹介いた

決にあたります。そして、最後は、得られた結果をまします。まず、PBLというのはProject Based Learning

とめ、英語で発表します。 週間程度の実習ですが、の略です。ただし、最初のPに関しては、Projectだけ

学生は大きく成長しますし、グローバルな視点も拡が40

ります。最も重要なGTIの使命は教育と言いましたが、グローバルPBLは、まさに国際人材を育成する格好の. 日本の教育レベル場となっているのです。

それでは、日本はどうでしょうか。私自身は、日本
は世界に冠たる教育立国であると思っています。日本. 世界教育の潮流

人であれば、ほとんどすべての人が教育の大切さを分かっているのではないでしょうか。
しかしながら、一部の人たちは「日本の教育システが起こっているのかを振り返ってみたいと思います。

ムは悪い」と言って非難しています。なぜでしょう

1980年代に世界のグローバル化が大きく進展しました。

か？その理由として「日本の教育は個性を尊重しな

そして、産業分野での競争も激化したのです。当時、い」、「日本の教育では創造性は育まれない」、「国（文

国際社会で他国との競争に勝ち抜くためには何が重要部科学省）が教育内容を決めている」、あるいは「受かということが問われました。そして、その答えは、

験戦争により自由な時間が失われている」などが挙げ国を支える人材となったのです。世界のリーダーたち

られています。
日本の教育システムは本当にダメなのでしょうか？

が、教育の重要性、特に高等教育の重要性を認識する

この問いに答えるために、思い込みではなく、データ

ようになりました。
それを象徴する言葉を、いくつか紹介します。例えを見てみましょう。例えば、日本の人口は 億2700万ば「国を滅ぼすのに武器はいらない、教育をダメにす人ですが、識字率は99％です。驚異的な数字です。これば、その国は滅ぶ」あるいは「教育の崩壊は、国のれは、日本の教育レベルの高さを示しています。
つぎに、OECDが2013年に実施した、16歳から65歳

崩壊につながる」などです。あのネルソン・マンデラ
氏は次のように言いました。
「世界を変えることのでまでの成人を対象とした、分野の国際能力評価

きる最も有効な手段は、教育である」。これらの言葉（PIAAC）の結果を見てみましょう。 分野とは、は、世界のリーダーたちが、教育が重要であるという「読解力」「数的思考力」「ITを活用した問題解決能

ことを明確に認識したことを示しています。

力」です。日本からも、5,173人がこのプログラムに参また、イギリスでは、「国を再生するためには教育加しました。そして、なんと、すべての分野においての充実が必要」と言われていました。アメリカでは日本が世界一位になったのです。これは、日本の教育「先端分野で日本に勝つための重要政策は教育であが決して間違っていなかったことを示しています。そる」と露骨に言っています。いま振り返ると、戦後のう思いませんか？

日本の経済発展は、そのすぐれた教育に鍵があったとも言われています。このように、世界の多くの国において、教育の重要性が謳われていたのです。

. 教育立国日本

1983年に米国大統領ロナルド・レーガンの諮問機関がある報告書を出しました。そこには、アメリカの教育改革は、待ったなしの喫緊の課題であると強調され実は、歴史を振り返ってみても、日本は世界に誇るています。また1997年のイギリスの総選挙の際、のち教育立国でありました。1603年から1868年まで続いたに首相となるトニー・ブレアは、「わが労働党の三大

江戸時代には、70％以上の子ども達が「読み、書き、

重要政策は一に教育、二に教育、三に教育である」とそろばん」を寺子屋や藩校などで身分に関係なく学ん繰り返しています。教育は、国家百年の計であり、いでいたのです。 万もの学校が江戸時代には日本にあまでも、国の最重要課題であることに変わりはありまったのです。そして、就学率は70〜86％に達していません。

した。これは驚くべき数字です。同時代に世界の最先進国であったイギリスにおいても、就学率は20〜25％

41

GTI コンソーシアム シンポジウム2017開催

ここで、教育をめぐって世界では、どのようなこと

GTIコンソーシアム シンポジウム2017開催

基調講演

程度でしかなかったのです。そして、江戸時代の識字

公共の教育以外に私的な教育手段があるということは、率が70〜80％だったということは、日本がまさに教育教育レベルの維持にとても有効なのです。なぜなら、立国であったことを物語っています。

すべての人にとって最良の教育というものは存在しないからです。例えば、ある人にとって良い教育は、他

塙保己一という方をご存知でしょうか？ヘレンケラの人にとってはそうではない場合があります。

ーが子どもの頃、彼女の母親が、彼女のロールモデルになるのは塙さんであると言い聞かせていたようです。

このため、いまの学校教育がすべてのひとにとって

彼女は聾盲唖の三重苦を克服し世界的に活躍した篤志

適しているということはありえないのです。それなら家であり教育者です。塙保己一は、 歳の時に盲目にば、学習塾や予備校に行って、足りない分を自分たちなりました。貧しい家庭の出身でしたが、教育によっで補う。それができるのが日本なのです。

て立身することを目指し、ついには、幕府の国文学者

どんな教育システムも必ず誰かに非難されます。ことして、皆から尊敬される学者となったのです。まさのように考えると、日本の教育制度が多くの人に批判に、教育によって身を立てたのです。日本が教育立国されることは、むしろ、当然のことなのかもしれませであったことを示すエピソードと思います。

ん。しかし、一部ではなく、国全体の教育レベルをみたうえで、その教育システムを評価する必要があります。この点、日本の教育制度は素晴らしいのです。

. 企業における教育. 日本はダメな国なのか？

日本では、学校だけが教育の場ではありません。多くの日本の企業では社内教育が当たり前のように行われています。そして、社員の研修にもお金をかけてい教育の大きな使命のひとつは、若者に夢を与えるこます。さらに、普段の仕事においても、先輩が後輩をとです。そして、これもGTIコンソーシアムのミッシ

指導することが普通に行われています。アメリカでは、

ョンのひとつと考えています。しかしながら、教育は、後輩であってもライバルですから、自分の技術を教え若者に絶望を与えてしまうこともあります。日本では、ることなど考えられません。

生徒に対して、「日本は悪い国であり、隣国からも嫌

実は、人は人に教えることで自らも成長します。人われている」と教えてきた教員もいました。マスコミに教えることで、自分のスキルや能力を維持すること

報道にも同様の傾向が見られます。このような教育にもできます。さらに、もっとも有効な学習方法は「人よって、日本はダメな国であると思いこんでしまう学にものを教えることである」とされています。日本企

生も多くいます。

業では、先輩が後輩を指導することで、先輩に対する2001年、高校生を対象に、「あなたの将来は明るい

尊敬の念も芽生えます。企業が長生きするためのこつですか？」と聞いた調査結果を紹介しましょう。
「はではないでしょうか。このことも、日本は教育立国でい」と答えた割合が、中国では89％、米国は63.5％、あることのよい事例です。

韓国は63％でした。しかし日本の高校生では、たったの35％でした。ひどい数字です。日本の若者は夢を持てないということなのでしょうか？
そして 番目の「自分の国に誇りを持てますか？」. 学習塾という質問に対して、「はい」と答えた割合が、中国は92％、韓国は71％、しかし日本はほんの24％です。
日本は、若者が自分の国に誇りを持てない国なのでし日本の場合、多くの小中高の児童・生徒は学習塾やょうか？

予備校に通っています。これだけ学習塾が浸透しているのは、日本だけであり、世界では特異な存在です。

建設的な議論をするため、エビデンスを見てみまし塾や予備校の存在しない国が当たり前なのです。実は、ょう。BBCが、世界のマスコミ各社と協力して国別の42

評判調査を実施しています。2012年の調査では、最も（SDGs）のひとつに挙げています。そして、貧困の他国から評価されている国は日本だったのです。実に解消とともに、富の不均衡をなくすことも大切です。

多くの国が日本は「世界に良い影響を与える国」だと

むしろ、この不均衡のほうが問題かもしれません。ア

見ています。日本に対する評価が低いのは中国と韓国

メリカはいまだに世界トップの金持ちです。しかし、だけです。しかし、日本のマスコミは、この二国の評

多くのアメリカ国民は、自分たちの経済状態に不満を価をさかんに喧伝します。

持っています。その結果、政治への不信からトランプ政権が誕生しました。アメリカだけはありません。ポ

別の調査結果を見てみましょう。ASEAN諸国のタピュリズムは、ヨーロッパでも台頭しています。

イ、マレーシア、インドネシア、フィリピン、シンガ

国内総生産（GDP）の数字を見てみますと、アメリた「どの国がもっとも信頼できるか」と問うた調査結カは今でも世界で最も豊かな国です。ではなぜ、アメ果です。ダントツの一位が日本なのです。

リカ国民は満足していないのでしょうか？その答えはなぜでしょうか？東南アジアでは、日本の工業製品

簡単です。貧富の格差です。アメリカでは上位 ％のが広く浸透しています。そして、日本製品は消費者に金持ちがアメリカの全資産の50％を所有していると言

優しく、さらに長持ちすると高く評価されているので

われています。アメリカ病とも言われています。 ％す。そのような製品をつくれる日本の技術と、日本人のひとが満足していても、残りの99％は不満なのです。

を尊敬してくれているのです。ありがたいことです。

多くの国民は、それほど豊かではないからです。

さらに、アジアの国々へ行くと、日本のアニメが大

ただし、富の不均衡はアメリカに限った話ではあり人気です。
「クレヨンしんちゃん」をご存知でしょうません。実は、全世界でも同様です。世界の金持ちのか？タイに行くと、しんちゃんの出身地の春日部のほ

トップ ％が世界の半分の資産を持っているのです。

うが東京よりも有名だったりするのです。さらに、ア

驚くべきことです。もちろん、私は残りの99％の方にジアの若者に「世界で最も優秀なサッカー選手は誰で属していますし、皆さんのほとんどが99％の方に入るすか？」と聞くと、メッシやロナウドではなく「キャでしょう。実は、富の不均衡は、なにも手を打たなけ

プテン翼」だと答えたりします。すぐれたアニメをつれば、どんどん拡大していくのです。

くる日本、そして、アニメを通して、日本の素晴らしさを彼らは評価してくれているのです。
もちろん、日本が高い評価を受けているのは、アニ

10. 酔歩の理論

メだけではありません。実は、名も無き多くの日本人が世界中の途上国に出かけ、子どもの教育や学校の建設、病気の治療、衛生面の向上などを手伝っているの「格差の拡大は自然に進む」という事実を学術的に見です。このような地道な活動は、マスコミでは報道さてみましょう。ここでは、酔歩の理論を紹介します。拡れませんが、現地の方たちからは、非常に高く評価さ散現象と呼ぶ場合もあります。ある酔っ払いが東京駅にれています。日本は、世界中から愛されている国なの

いるとします。この酔っ払いは 時間に 駅だけ進むとです。これを、日本の若者に伝えていく必要がありま

仮定します。右に進むか、左に進むかという確率は同じす。さらに、世界に行けば、これを実感することがで1/2とします。では、24時間後には、この酔っ払いはどこきます。

にいるでしょうか？右に行くのも左に行くのも同じ確率なのだから、東京駅あたりを徘徊しているのではと思われるかもしれません。しかし、事実は違います。24時間
後には、はるか遠くの大宮駅や大船駅に到達する者も出. 世界格差の解消てきます。これが自然の法則です。よって、各人が金儲けをするチャンスが等しいとしても、貧富の格差は時間とともに拡がっていくのです。これを、エントロピー増

世界の持続的な発展を期すためには貧困をなくす必大則と呼ぶ場合もあります。

要があります。これは、国連も世界的な課題

43

GTI コンソーシアム シンポジウム2017開催

ポール、ベトナム、ミャンマーの若者に対して行われ

GTIコンソーシアム シンポジウム2017開催

基調講演

ではこの格差拡大を止める方法はあるのでしょう
か？あります。教育です。教育こそ世界を変える原動12. 金で買えるもの力なのです。そして日本における貧富の格差は先進国で最小なのです。このことも、日本が教育立国という皆さんは、お金持ちになりたいですか？豪邸に住み証明ではないでしょうか。

たいですか？そして贅沢な食事を毎日したいですか？
多くの方はイエスと答えるかもしれません。しかし、それで、本当に幸せでしょうか？

11. 長寿命企業世界一の日本

世の中には、お金で買えないものがたくさんあります。例えば、友情、家族のきずな、健康、真の愛、楽しいひととき、こういったものはお金で買うことはで

世界で100年以上続く会社は何社あるでしょうか。

きません。

その数は約52,000です。そして、なんとその内の80％が日本に存在します。日本は、まれに見る企業長寿国

日本のことわざで「立って半畳、寝て一畳、天下となのです。なぜ、日本では、企業が長く続けられるのっても二合半」という言葉があります。つまり、どんでしょうか。それは、従業員を大切にしているからでなに広く素晴らしい豪邸を建てたとしても、自分自身す。日本の多くの企業では従業員第一、顧客第二、経で囲うことのできるスペースは、立ったら畳半分、寝営者は最後というふうな考えを持っています。世界とても畳一枚分しかないのです。たとえ一国を支配した

比べると、企業トップの報酬は高額でありません。そとしても、一回に食べられるご飯の量はせいぜい二合んな金があったら従業員に還元します。残念なことに、半です。欲張って、食べ過ぎれば健康を害するだけで日本でもCEOが巨額の報酬を得る会社が増えてきましす。そして、お金で幸せを買うことはできません。

た。そういう会社は、短命でしょう。
また、終身雇用という制度も重要です。この制度は、
古くさく、競争社会には適さないという指摘もありま

13. 物欲すが、私は、そう思いません。例えば、あなたは、すぐに辞めてしまう会社に、一所懸命尽くそうとするでしょうか。自分が長い間お世話になる会社だからこそ、

経済ニュースでは、増収増益を記録したら、その企頑張れるのです。一方で、従業員が長く留まってくれ

業は賞賛されます。しかし、本当にそうなのでしょう

るからこそ、会社も従業員を育成して大切にするのでか？私は、赤字が出なければ会社として立派じゃないす。さらに、先輩が後輩を教育するのも、一緒に会社

かと思います。つつましくとも、従業員全員が暮らしを支えようという気概があるからこそです。ライバルていける稼ぎがある。それで、十分ではないですか。

会社に移ろうと虎視眈々と狙っている後輩に、自分の逆に、急成長しようとすると、いろいろなところにひ技術を伝達する人間などいません。これは日本には教ずみを生じます。お金のない頃は、 万円を稼げれば育立国としての風土があるからこその企業文化と言えとても嬉しいと思うはずです。しかし、すぐに 万円ます。

では満足できなくなります。このとき、10倍の10万円

アメリカの企業はCEOありきです。そして従業員はを稼ぐことができれば、嬉しくなるかもしれません。

使い捨てです。業績が悪化すれば、経営者は従業員をしかし、ここで止まりません。もっともっと欲しくな

簡単にクビにしてしまいます。これに対し、日本では、ります。物欲には際限がないのです。そして、お金やトップと従業員が一緒に会社を支えます。だからこそ、

資産で心が満たされることは決してありません。場合

日本の企業は長寿命なのです。

によっては、無理をして身体を壊したり、道徳に違反することを冒すはめに陥ります。

さらに、アメリカでは、CEOだけでなく、すべてのそれでは、ひとが生きる価値とは何でしょうか？そ役員の報酬が異常に高いです。それが富の不均衡の拡れは、お金ではありません。人間が自分が生きる価値

大に拍車をかけています。

44

のあると思うのは、人の役に立ち、人に頼られ、そし実に精細で、細部まではっきり分かります。実は、こて、人に感謝される時と言われます。そして、ここがれは写真ではなく絵なのです。この絵を描いた方は福重要なのですが、たったひとりでも、誰かを幸せにで

島さんという方です。自閉症を患い、ひととコミュニきたとき、ひとは、自分という存在に対して大いなるケーションをとることが難しい方です。実は、福島さ意義を見いだせると言われています。金ではないのでんは、自分の記憶だけを頼りに、この絵を描いています。これを忘れてはなりません。

す。その場でスケッチしているのではないのです。彼は、電車とそのまわりの風景を一度見ただけで、すべてを記憶することができるのです。とてつもない能力です。

14. ひとの無限の可能性

この様に、ひとの脳の力には限界がありません。そ可能性を見くびってはいけません。頭の中は無限大なひとが、持てる財産は限られています。そして、いのです。

くら財を築いたとしても、それで豊かな心は得られません。お金で、人は幸せになれないのです。もちろん、一時、大金が入れば、幸せと感じるかもしれません。
しかし、すぐに空しくなるでしょう。

15. 科学は万能か

一方で、ひとには無限の可能性があります。それは、ひとの頭の中で考える力、そして、その能力は無限大

ここで、みなさんに質問します。科学は万能なのでなのです。

しょうか？われわれの生活は、科学の進展とともに、それを示す証拠に、この写真をご覧いただきたいととても便利になっています。

思います。とても素敵な電車の写真と思いませんか。

45

GTI コンソーシアム シンポジウム2017開催の可能性はみなさんにもあります。ですから、自分のGTIコンソーシアム シンポジウム2017開催

基調講演

世界初のコンピュータENIACは、真空管でできてではないのです。そして、それらの相互作用を計算するのは不可能なのです。

いて、ひとつの教室を占拠するくらい大きなものでした。ところが、皆さんの手のひらに載るスマートフォ

つまり、気象の変化を計算で予測することはもともンは、ENIACよりも100万倍の性能を誇っています。

とできないのです。では、天気予報はどうしているか

まさに、科学技術の成果です。

というと、こういう状態のときは、こうなったという

超電導リニアを使えば、東京・大阪間を 時間で結過去の経験に依存しているのです。計算しているわけ

ぶことになります。医療技術も飛躍的に進歩していまではないのです。そして、われわれのまわりで起きてす。不治と呼ばれた病が、薬で簡単に治せるようにな

いるほぼすべての現象は多体問題です。よって、そのっています。診断技術も格段の進歩を遂げています。

解析に、科学計算は無力ということになります。

さらに、いまはインターネットの時代です。情報が瞬時に世界を駆け巡ります。そして、インターネットにつなげば、いつでも百科事典の知識が得られます。

17. 人類の知恵

アフリカの砂漠地帯に行って、びっくりしたことがあります。電源ケーブルの届かない奥地でも、インター
ネットにアクセスができたのです。太陽光発電装置に身近な現象で、人類が解明できていない事例を紹介

コンピュータをつなぎ、無線通信でインターネットにします。それは水です。水は、零度以下では氷ですが、つなぐのです。

温度を上げると、解けて水になり、100℃では沸騰しさらに、人間は人類を月に送り、地球に戻ってくるて、水蒸気に変わります。この変化を専門用語では相こともできました。すべて、科学の進展のおかげです。

変態と呼んでいます。この現象が解明できていないのとすれば、科学は万能なのでしょうか。

です。
実は、相変態は水分子 個では生じません。莫大な数の水分子が集合して、はじめて生じる現象なのです。
まさに、多体問題です。このように、われわれのまわ

16. 多体問題

りには、科学では解明できないことがたくさんあります。科学は万能どころか、実に無力なのです。
ただし、ここで諦めてはいけません。私たち人間は、

ここで、質問があります。なぜ、ここまで科学が進んだのに、天気予報はあたらないのでしょうか？翌日

知恵と工夫によって多体問題に対処してきました。例の天気予報すらはずれることがよくあります。実は、えば、実験条件を変えながら現象を分析したりして様

この背景には基本的な問題があるのです。

子を見たり、あるいは、大胆に数多くの分子の効果をひとつにまとめることで、多体問題にも柔軟に対応し皆さんは、地球が太陽の周りを一年かけて公転しててきたのです。

いることをご存知ですね。ニュートン力学を使えば、地球の公転軌道を精密に計算することが可能です。これを 体問題と呼んでいます。
ところで、皆さんは、月が地球のまわりを回ってい

18. 人工知能

ることも知っていますね。すると、月の公転は地球の軌道に影響を与えます。ところが、月の影響を取り入れようとしたとたん、地球の公転軌道を計算すること

皆さんは、シンギュラリティ（singularity）という言は不可能となります。つまり、太陽、地球、月の 体葉を聞いたことがありますか。日本語に訳せば、特異の運動を解析することは、最先端科学をもってしても点となります。Kurzweilという科学者が、2045年まで不可能なのです。これを 体問題と呼んでいます。

に人工知能（AI：artiﬁcial intelligence）の能力が人間を超えると予言しているのです。これがsingularityでさて、私たちが生きている世界は、数え切れないくす。

らいの多種多様な物質からできています。 体どころ46

うものです。機械にこれをやらせようとしたら、とて人工知能（AI）を搭載したコンピュータの進歩につもない困難を伴うでしょう。

は、目を見張るものがあります。AIを搭載したコン
ピュータのAlfa Goが碁の世界チャンピオンを撃破しま

ここで、ヘレンケラーの言葉を紹介します。
「世界した。驚くべき進歩です。AIは、たとえばガンのよで一番素晴らしいものは目でみることはできません。

うな病気の診断にも威力を発揮します。その他にも、手で触ることもできません。それは心で感じることしいろいろな可能性があります。

かできないのです。
」

それでは、AIはなぜ碁の世界チャンピオンを打ち

例えば子を思う親の愛情、親を思う子の心、友情、負かすことができたのでしょうか？人間の知能を超え大切な人を思う心、そういったものを、機械は感じるたからでしょうか。実は、そうではありません。チェ

ことができません。それは、ひとのみに与えられた感

スや将棋、囲碁にはきちんとしたルールがあります。

受性なのです。

ら、そこで、勝敗が決します。
実は、このようにルールがはっきりしたゲームでは、

20. The sky is the limit

最初の一手が勝敗を決めます。そして、ルールが決まったゲームでは、いずれ、コンピュータが人間を負か

わたしは、AIが役に立たないと言っているわけですのは当たり前なのです。
しかし、現実の世界は、そうはいきません。例外だはありません。それが持つ将来の可能性は、とてつもらけです。多くの人がルールを無視しています。ルーなく大きいと思います。ただし、私たち人間が持つ能ルが破られた時点で将棋や碁、チェスなどのゲームは

力は機械の比ではないということも言いたいのです。

終了しますが、現実社会は、そこで終わることは決し

AIには多体問題は取り扱えません。そして、柔軟性てありません。それでも、物事は進んでいくのです。

と創造性は人間にしかない能力です。機械が人間を支そのため、ルールがあっても、それが厳密には守ら配したり、凌駕することはありません。あくまでも、機械を使いこなすのは、われわれ人間なのです。

れていない社会の中で、いろいろな問題に対応するた

最後に、若い方々に The sky is the limit という言

めには、柔軟な対応が必要とされるのです。これは、葉を贈ります。直訳すれば、「空が限界」となります

機械であるAIにはできません。

が、空というのは宇宙につながっており、宇宙には限界がありません。よって、この言葉は、「あなた方の可能性は、宇宙に続く空のように無限である」という

19. AIは機械意味となります。そうです。皆さんの能力は無限の可能性を秘めています。そのことを申し上げて、わたしの講演を終えます。ご清聴ありがとうございました。

AIを搭載しているといってもコンピュータは機械です。そして、機械は、必ず故障しますし、簡単に壊れます。そして、人間がメンテナンスを怠れば、すぐに機能が低下します。皆さんが持っているスマホも、放っておけば、おかしくなるでしょう。
さらに、機械には、創造性も柔軟性もありません。
人間には、嫌なことを忘れることができますが、機械は、一度インプットされた情報を消すことはできません。機械にない人間の素晴らしい能力は、柔軟性と創造性です。
また、私たち人間は見ることも、触ることも、聞くことも、感じることもできます。それが人間の力とい47

GTI コンソーシアム シンポジウム2017開催

そして、例外がないのです。ルールを破る違反をした

GTIコンソーシアム シンポジウム2017開催

グローバルPBL報告

グローバル PBL 報告

音による硬貨識別と居残り検知センサー
芝浦工業大学 電子工学科 教授

小池

義和氏

㈱ 高見沢サイバネティックス
ニュービジネス推進室 副室長

四方

昭男氏

芝浦工業大学 電子工学科 学生

臼田

侑史氏

いて、またキングモンクット工科大学（KMUTT）と共同で行ったプロジェクトについてご紹介いたします。

キングモンクット工科大学（KMUTT）と共同で行ったプロジェクトについて

私たちは学生に、海外の学生と協力する経験を得られる機会を作ろうとしています。加えて、グローバル
PBLを通じて、工業大学としても新たな学術領域を切り開いていくということを考えていきたいと思っています。本学科では、グローバルPBLを通して大きく成長する、ということを実現させるため 年生から 年生を対象にグローバルPBLを開講しています。
こちら（図 ）が実際のカリキュラムで、実験や実務について 年から 年までこのようにして学びます。
そして知識や経験を 年、 年次に学んでいき、実験や共同作業を 年、 年次に行っていきます。学生たちは、実験や実習を通して知識やスキルを磨いていき

芝浦工業大学 電子工学科教授

小池ます。そしてその上で、グローバルPBLに参加します。

義和氏

本学科の送り出し側のグローバルPBLプログラムはつあり、海外の大学ではこのような形（図 ）でプ

皆さんこんにちは、小池義和と申します。芝浦工業

ログラムを進めています。また、プログラムによって大学の電子工学科の教授です。このような機会を与えは他の学部と協力する場合もあります。それぞれのプていただきまして大変ありがとうございます。本日は、ログラムでは、内容に合わせて優先参加の学年を決め

Project Based Learning、PBLと呼ばれているものにつています。また電子工学科では、 つの受け入れプロ

図

図

48

グラムがあります。それらのプログラムでは、例えばライン・トレースロボットの機能拡張、カメラやraspberry pi を使ったシステムの構築等を行います。
受け入れる学生は、送り出しのプログラムとはまた違う場合もありますが、今回KMUTTと実施したプログ
ラムは、送り出しと受入れの両方で つのPBLとなるよう構成しております。
それでは、今回のPBLの概要について説明いたします。それぞれの課題・目標を決めるため、マイクロコ
ンピュータとか、センサ、コントロール、通信、音声、
生体信号、光といったキーワードだけを与えました。

図

これによって、本学及びKMUTTの学生がお互い連標を決めていくということを期待したからです。双方の大学から、10人ずつ学生がプログラムに参加しました。それぞれのチームが本学の学生 人と、KMUTTの学生 人という構成で、まずはタイのKMUTTでの11日間のプロジェクトに取りかかりました。同じメンバーが後日本学でPBLの続きを実施します。
このスライド（図 、図 ）では私達のPBLスケジ
ュールを簡単に表しています。ご紹介した通り、私達の学科には つの送り出しプログラムがあります。
図つのプログラムは開催時期がそれぞれ違いますが、学生たちには年度の始めアナウンスをしました。PBLの開催発表の時期は、KMUTTと本学とでは違います。
なぜなら、KMUTTと本学で学年暦が違い、さらにこのような派遣と受入を行うプロジェクトでしたので、試験のスケジュールですとかその他について配慮する必要がありました。
学生達はまず、PBL参加者に選定されたあと、日本とタイでそれぞれ、プロジェクトプランを策定しました。そして提出されたプロジェクトプランによって日・タイの合同チームを構成し、実際のプログラムが始まる前にEメールやLINEを用いてプロジェクトの目

図

標について話し合いました。
最初のPBLのプログラムは、KMUTTで 月の初めからプログラムが始まります。KMUTTである程度プ

生のモチベーションをさらに高めるために、高見沢サ

ロジェクトを進めた後、本学の学生が帰国してからイバネティックスがプロジェクトの目標についてヒン

12月に本学でのプログラムが始まるまで、学生達はそトを与えてくださいました。実際の問題と関連付ける

れぞれのプロジェクトを、それぞれの大学で進めていことで、学生がより活発に活動することを期待したかきます。12月に始まる本学のプログラムで、 月に始らです。こちら（図 ）が今年のプロジェクトのタイ

まったプロジェクトを完成させ、最後のプレゼンテー

トルです。私からのプレゼンテーションの後にPBLにションに臨みます。

参加した学生の臼田君、そして高見沢サイバネティッ

学生たちはキーワードに関連したプロジェクト目標

クスの四方さんから、より詳細に関して発表がありまであれば、自由に決めることができますが、今年は学す。それでは、四方さんお願いします。

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GTI コンソーシアム シンポジウム2017開催

携、コミュニケーションを頻繁にとって、自分達の目

GTIコンソーシアム シンポジウム2017開催

グローバルPBL報告っております。 つの例として中国の地下鉄の実例を音によるコインの識別と安全バーの居残り検知センサー

ご紹介します。この券売機の中に我々のコインユニットが導入されており、メイドインチャイナとして中国の地下鉄約20か所に設置されており、約 万台のコインユニットを出荷しております。次に力を入れているのがグローバルコインのユニットで、51ヶ国310金種のコインを識別できるものを開発しており、各国にアプローチをしている状況でございます。
もう つは、こういったセキュリティゲートです。
最近ではGINZA SIXさん、森ビルさん等に入れさせていただいております。その中で我々が最近出したもの
が、TAG13000です。今までにないタイプのデザイン、セキュリティ性を追求して、2017年のグッドデザイン㈱ 高見沢サイバネティックス
ニュービジネス推進室副室長

四方賞にも輝いたという製品でございます。直近でお納め昭男氏させていただいた某会社のシステム部門の入退場ゲートとして設置された例でございます。
それ以外にも、駐輪場のシステム、それの設置及び運用、サービスまでを請け負っております。

当社のことをまず説明させていただければと思っております。当社は東京都中野区にございまして、工場

もう つは地震計などもやっております。この技術は佐久平という長野県の軽井沢の隣の駅にあり、そこは、当初、大学の先生からのご依頼で、「切符の印刷

から20分ぐらいのところにあります。浅間山を望み、技術を使って記録ができないか」とご相談があり、開千曲川を望むようなところに工場がございまして、発されたものです。昔はロール紙に記録していたため、つの工場を有しております。この つの工場の中で一紙やインクがなくなるということがあったのですが、番大きい第 工場がメイン工場となっております。

我々の技術を使うことによって、紙がなくなるということもなくなりました。そこから更に改良を加えて、我々のメインの仕事としては、この交通系システム、今日に至っているものでございます。

メカトロ機器、一般市場向けの製品の製造、それに付

これは某省庁様、各自治体様といったところに導入随するサービスを行っております。
その交通システムの中で、ホームドア、券売機、こしており、全国約1000箇所に設置されております。地

れらのものは皆様の日常の中でお使いいただいている

震発生時に、この装置から発信された信号が気象庁様ものだと思っております。実際に全国の鉄道事業者様に集まって、緊急地震速報として、発信されているとのところでお使いいただいているもので、日頃、目にいうものでございます。そういう意味では、我々の製しておられると思います。

品は皆様の見えないところで使っていただいており、社会に根ざしているものでございます。

最近ではホームドアに力を入れており、ここ数年の我々として今回のPBLに参加させていただいた点は、ところでホームでの事故を撲滅するということで、2020年までに 日の乗降客が10万人を超えるところに

将来、これまで我々がやってきた技術、それを活かしは設置する。という国土交通省からの目標が示されてていくということが、ちょっと難しいのではないか、いるので、各鉄道事業社様が導入を検討されています。

という危機感から始まっています。その理由としては、その中で我々としてはバー式のホーム柵を提供してSuicaであったりPASMOであったり、その他の電子マおります。あまり見慣れないと思いますが、この製品

ネー、そういったものがどんどん増えることによって、は、コスト面、重量面で導入しやすいものにしていま

現金の扱いがどんどん減ってきています。皆さんもそす。メカトロの部門としては、こちらのようなユニッ

れは実感しておられることだと思います。
券売機で切符を買うお客様も減ってきて、駅におけトをATMや先ほどの券売機などにユニットとして入50

る券売機が減ってきている状況でございます。中国に東南アジアにおられる方々を我々の会社で働いていた

おいても、ここ数年のところでAlipayとか、だき、その方々が自国に戻られたときに、我々の工場

WeChatPayなどの電子マネーが増えて、屋台でもその中心人物として働いていただけないか、という甘い

ういったものが使えるようになってきており、今後の考えでこのプログラムに参画いたしました。
その中で我々として今回提案したテーマが、コイン現金のあり方について不安を感じております。

を音で識別できないか、それと居残り検知センサとい次の手を打つために、我々としては先ほどの中国のったものをテーマに掲げさせていただきました。

実例ではないのですが、今後、鉄道が広がっていくだ
ろう、それによって経済が伸びていくだろう、と思わ

実際、コインは形だったり、重さであったり、そのれる東南アジアに、我々の技術を持っていけないかと、他の方式で識別をしていますが、他に新しい技術で何かできないかと、形とかそういうものにとらわれない

その中で、2014年JETRO様の「中堅・中小企業向でできないか、ということでコインを音で識別できな

け支援サービス」があるというのを知りまして、それいか、というテーマをお願いしました。あと、このホに応募して、日本の技術を世界に広めていきたいといーム柵においては、重量であるとかコストといった問

う思いを伝えて、それをご理解いただいてその活動を題点が実際あるのですが、シンプルにして軽量化をす始めました。そして2015年にもその活動を進めて、タすめることによって、センサを置く位置が限られるな

イ・ベトナムに訪問させていただいて現地調査をさせどの制約が出てきました。そこで、シンプルでより安ていただきました。我々の一番得意とする鉄道系を伸全性を高めるために、新たな居残りセンサを考えてもばしていきたいという気持ちもありましたが、鉄道事らえないか、学生さん達に検討をしていただきました。

業はJICAさんだったり、日本政府であったり、大きこのPBLに参加しての想いということで、感想につなプロジェクトで動いているものでありますが、我々いてと問われたのですが、先ほどお話があったように

は新幹線を作っているわけではないので、なかなか参12月末の報告会なので、今の時点では感想というのは画できないという状況です。そういう状況を踏まえて、

少しお話できないので、我々としては学生さん達へのまず一般に導入できるゲートから入っていこうというお願いを考えました。それは今回経験していただいた

ことで視察にいきました。その結果としては、タイも中でスキルや成果、そういったものを次に進む中で活ベトナムも高層ビルがどんどん建っている状況を見て、かしていただければと思っております。我々としては我々のゲートが入る可能性が高いと実感し、活動を続そういったこの研究の成果を、次の世の中につなげてけていこうと考え、現在に至っております。しかしな

いく不可欠な製品を作っていく、そういうことをやっがら活動していく中で、やはり物価の違い、現地でのていければと思っております。
実際に12月末のPBLを楽しみにしております。あり

導入価格は、日本と比較して、 分の 、 分の が、がとうございました。

スタンダードだという情報を得ました。日本で作ったものを持っていっても太刀打ちできないと実感しております。それにより現地での製作が不可欠なものであると思っております。
それをやるためには、やはり現地の方を採用して、組み立てていくということが必要になってきますが、我々としては、日本のスタンダードでやってきたために、なかなかタイ・ベトナムの方と交流を持つことができていなかったというのがあります。そんな中で、このGTIコンソーシアムというのを知りまして、我々の高見沢サイバネティックスという会社を、学生さん達に知ってほしい、あるいは、ここにいらっしゃる
方々にも知っていただいて、認知度を高め、その次に、

51

GTI コンソーシアム シンポジウム2017開催

年前から活動を始めました。

GTIコンソーシアム シンポジウム2017開催

3 グローバルPBL報告

験したいなと思い、参加させて頂きました。また私自

日本人だけでは
考えつかないような発想を持ち寄り見解の広がりを実感

身、電子工学科というところに所属していますが、マイクロコンピュータや電子デバイスの製作についての知識というものが実体験的に身についていないと思っていたので、そういったことが出来る良い機会だと思い参加致しました。私は日本以外に住んだことがない
ので、海外の文化というものになかなか触れる機会がありませんでした。なので、これからはいろいろな国に行って様々な文化を体験したい、というその第一歩としてタイは良いと思いました。
次に、このPBLで行ったことについてです。今回は高見沢サイバネティックスさんと共同してPBLを進ませて頂き、音によるコインの識別及び合計金額の計算、安全バーの居残り検知センサの発展、の つのプロジ
ェクトを行いました。日本の学生とタイの学生で小グ

芝浦工業大学電子工学科
学生

臼田

侑史

ループを複数作り、グループごとに考察・発展させていきました。音によるコインの識別及び合計金額の計算については、電車に乗るための切符を買う時使うコ
インが、どういったコインなのか、どこの国のどのぐ

芝浦工業大学 電子工学科 年の臼田侑史と申しま

らいの価値のあるコインなのか、を識別するためにセす。よろしくお願い致します。
最初に、私がここでお話する内容についてです。参ンシングシステムを組みました。このセンシングシス

加した動機、PBLで行ったこと、タイでの過ごし方、

テムは音によってアプローチをかけるよう課題を頂い

PBLの感想、PBLの経験の今後の活かし方、についてていましたが、グループによっては音だけでなく映像お話しさせて頂きます。まず参加した動機についてでによる識別や、早さによる識別など、様々なアプロー

すが、私は小・中・高と英語の学習を続けてきました。

チをしてセンシングを行いました。居残り検知センサ

その過程で、「話す英語」というものについての学習については、電車と安全バーの間に生まれる小さな隙が足りていないと思っていました。なので、自分の肌間に人が取り残されていないかどうかを検知するセン

で英語を感じ、聞いたり話したりするということを体シングシステムを組みました。具体的には、IRセンサ

グループごとの活動

52

によって障害物があるのかどうかを判断するシステム

最後に、このPBLで得た経験の今後の活かし方につにしました。その問題点として、IRセンサによる光がいてです。将来、私はグローバルに働きたいと考えて水滴や虫、塵などによって遮られてしまい、誤作動をいます。具体的には決まっていませんが、日本人だけ起こしてしまうという危険性があったので、この部分

では考えつかないような発想を持ち寄ったり、様々なについての向上をメインに考えながらプロジェクトにバックグラウンドを持っている人が集まったりするこ

取り組みました。

とによって、日本人だけでは到底辿り着くことの出来ない領域を開拓し、見たこともないような製品を作れとでプロジェクトを進めたり、同じ課題を持ったグルるようになれたら良いな、と思いました。また、私はープが集まってディスカッションしたりしました。ま皆から信頼を得られるエンジニアになりたいと思いまた、プロジェクトで必要になった部品を買いに出かけ、した。様々な貴重な経験をさせて頂いたPBLですので、出先ではタイのことについて学んだりもしました。たこれから私自身のたくさんの飛躍・向上に努めさせてだ、ひたすらにプロジェクトを進めていたわけではな

頂きたいと思います。以上で終わります。ありがとう

く、フィールドワークとして観光もしました。フローございました。

ティングマーケットという、船によって場所を変えながら販売を行っているスタイルの市場や、寺院や宮殿など、様々な文化に触れることが出来ました。
次に、このPBLの感想です。大きく つあります。
つ目は、タイの学生と日本の学生では勉強に対する熱意が違う、ということです。この熱意が大いに違ったため、PBL中の意見の質や量は目を見張るものがありました。 つ目は、異文化交流が出来たことです。
これは私自身、大変貴重な体験をさせて頂いたと思っております。日本だけでは感じることの出来ないような経験をさせて頂きました。 つ目は、英語は素晴ら
しい、ということです。英語を話すことによって、日本人にしか感じることの出来ない枠を超えられ、自分達の見解が広がっていく。このことが大変重要なのだと実感しました。

フローティングマーケット

53

GTI コンソーシアム シンポジウム2017開催

次に、タイでの過ごし方についてです。グループごGTIコンソーシアム シンポジウム2017開催

グローバルPBL報告

グローバル PBL 報告

シリコンバレーからの自動車産業勃興に向けた
アジアのモノづくり技術展開への提言
芝浦工業大学 デザイン工学科 教授㈱リプス・ワークス 代表取締役
芝浦工業大学 大学院 機械工学専攻 学生

相澤 龍彦氏井ノ原忠彦氏長谷川智紀氏PBLでありました。

自動車イノベーション産業へ対応する新しいビジネスモデル

月 日に、まずはテーマを理解させるために導入講演を行いました。そして学生たちに、民間企業の皆様に対して各企業のビジネスモデルやテクノロジーを精査させ、さらに、新しいビジネスモデルを検討させました。どういったソリューションを、実際のプログ
ラムに関わらせていくかということも考えさせました。
その次に、 つに分かれたグループを各企業に派遣しました。東京だけではなく、長野そして名古屋にも皆さんを送らせていただきました。参加学生たちには最終的に、レポートを作成するように伝え、 月 日にはプロジェクトの最終報告を行い、挑んだテーマに対する学生たちが発見し、決定した新しい指標に関して、

芝浦工業大学デザイン工学科教授

相澤

議論をしました。これが全体概要になります。

龍彦氏

日目に私たちは、どういったテーマがあるか、ということで企業の方々に講義をいただきました。また、相澤と申します。東南アジアの大学、芝浦工業大学

マネジメントツールを学びました。 グループは 人が共に協力をし、民間、特に日本の中堅企業と協力をからになりますが、 人がSITの学生及びリーダーで、したプログラムを報告します。まず、中堅の製造会社

人が東南アジアの大学の学生たちで構成されます。

を私の方で 社選択をさせていただき、PBLのターゲ

そして、各グループが各民間企業に派遣されます。つットとして、シリコンバレーから勃興した破壊的な自まり、 グループが中堅会社 社と共に連動して進め

動車イノベーション産業への戦略的対応いうことで選て、最終レポートを提出し、比較するということになばせていただきました。その後、どのように企業様とります。このようにして、学生たちが初めて、日本の共に学生のためのプログラムをつくっていくかという企業において新しいタイプの仕事を体験できた、といことを検討し、プログラムの枠組みを決めた後、 カうことです。

国、 大学におよぶコラボレーターの皆様にアクセス

そういうことで グループができました。例えば、をして行きました。その後、候補になられました企業

つ目のグループは、長谷川智紀さんが日本のリーダの方の皆様へ、私たちの学生と協力をしてほしいことー、リプス・ワークスの井ノ原さんが一緒に働いてくというのを話しに参りました。準備はたくさんしまし

れた東南アジアの方々はKhusnahさん、Auditiaさん

たが、プログラム自体はたった 日間だけの、短い

です。

54

日目の講義で、前述したように、自動車産業の中自動車ですね。ご覧の通り（図 ）、2017年がここででシリコンバレーから発生した破壊的なイノベーショ

すから、EV化がドンドン進んでいるということです。

ン、これをテーマに挙げました。なぜこれが私たちの

これはもう非常に大きな傾向です。
つ目は自動運転、自動走行です。自動走行というューションを見つけられていない、というところからのは、これは全くフリーかというと、どうでしょうか。

ふさわしいと思ったからです。またこれは、非常にチ脳も使わない、手も使わない、足も使わない、そこまャレンジングな課題だということもあります。つまり、では行かないかもしれません。でも今のところ足は離新しいテクノロジーイノベーションが起きると、大きしていい、手は離していい、というところまではいっな会社というのは、もしかしたら失敗をする可能性がていると思います。脳は離してもいいとまでは言いまあるからです。企業レベルではなく、社会レベルで失せん。今、実証実験が行われています。日本でも行わ敗をしてしまうという可能性があります。すでに過去れています。

にも、そういった事例があると思います。例えば、私

こういったサブテーマというのは一方で、独立したが小学生だった頃、カメラはアナログで、感光フィル

ものではなく、相互関係があって、お互い影響していムを使用していました。これは皆さんご存知の通りだ

ます。まず規制ですけれども、安全は担保されなけれと思います。だけれども今はコダック社というのはあばいけません。例えば、自動走行でも安全性は必須でりません。富士フィルムはあります。コニカミノルタ

す、そして つ目、自動車によって、状況が全く変わさんももちろん存続していらっしゃいます。

るということです。今運転をしていると騒音がひどい

また、このテーマには、 つのサブテーマというものでなかなか大きい声で話さないと聞こえないけれどのがありました。 つはカーシェアリング。車を共有

も、EV電気自動車になったら車内は非常に静寂です

して使うということです。私がポルトガルにいた時にので、私たちはそれほど声を張らなくてもいいかもし

携帯で車を呼ぶ、あるいはもう つのやり方としてれないといったような、ずいぶん日常的な変化も出て

UBERを呼ぶといったような経験をしました。でもきます。

UBERを使う方がずっと安価でした。ということで、菱沼先生にこのように言われました。「重要な事とUBERはうまく機能するので、どんな人もUBERは使しては、私たちは最先端の領域に入って行く。でも最いますね。自動車を利用する方は、これからトヨタ、

先端のところに入りつつ、やりやすいようなビジネス

日産を分からなかったとしても、UBERは分かるといをしようとするとレッドオーションに入りやすい。そうことになります。これは社会を変革するような大きれは大変なことだ。だけれども大変な困難な時こそ私な方向性です。

たち技術者にとってのチャンスが広がる」と。
このような技術の最先端を利用し、理解するためにつ目はコネクトです。世界はもうすでにつながっ─各企業はそういったツールをお持ちなのですが─ていますね。

それをきちんと理解するため、 つのツールを使うとそして つ目が非常に重要なのですけれども、電気

図

55

GTI コンソーシアム シンポジウム2017開催

PBLにふさわしいテーマかと言うと、まず、誰もソリGTIコンソーシアム シンポジウム2017開催

グローバルPBL報告

図

いうことを決めました。 つ目がMandal-Art、 つ目

分に近づくかということを表しました。このように、がBMC & VPCです。BMCはビジネス・モデル・キャ

学生にでも理解ができるわけです。ですが、このよう

ンパス、VPCはバリュー・プロポジション・キャンバ

なアイデアを考え出すだけでは事足りません。

スです。Mandal-Artというのは、とても分かりやすいということで、次は評価をする、スコアリングをすものです。タイもそうですが、日本も仏教国でありまる、そしてグルーピングをするということが必要になして、こういったマンダラには慣れていらっしゃるかります。私たちの知識やアイデア等をまとめてコンセと思います。一番重要なものを真ん中に書いていき、プトを構築し、優先順位を付けていくということが必そして外側に関連する事項を広げていきます。 つず

要になってきます。それを基に、元々のキャンバスがつ、 コマごとに何かを書いていくわけです。そうい

優先順位によって評価されます。また、ビジネスモデ

うことによって、その問題に関して周囲の問題が全て

ルのキャンバスや、技術や他のアイデアも優先順位に

八方向で分かるようになります。ということで、マンよって評価されます。そして最終的に、お客様の要求、ダラートをドンドン重ねていくと、どんどん仏教のマ要件事項に向かって行きます。私たちはこの方法に、ンダラの絵みたいになってきます。では、若い学生さ注意を払う必要があります。エンジニアリングというん達がこれを理解できるかどうか心配でしょうか？

のは、こういったアプローチでお客様のニーズをとら

それはご心配されないでください。ここで良い事例をえ、関わる技術を関連付けさせ、また他のお客様の意

紹介したいと思います。これは大谷さんという若い方

向も吸い上げる─ということをして行かなければなり

15歳の方が作ったマンダラートです（図 ）。大谷さません。こういった技術は本当によく使われていて、んとは誰でしょうか？ 実は大谷さんというのは野球

世界中の企業がこのアプローチを使われており、市場の大谷翔平のことなのですけれども、この人というのの変化に柔軟かつダイナミックに対応し、戦略的に物は、日本球界からアメリカのメジャーリーグへ移動す

事を動かしていく必要があります。

ることを決めた方です。この方の15歳の時、高校生の次に事例を用いて詳細をお話ししたいと思います。

彼にもこの使い方が分かったということです。大谷翔

６グループの中から第 グループのPBL活動を例題

平さんの一番の目標は、ドラフトで 球団から選ばれとして紹介します。彼らは、諏訪市にあります小松精

るということでした。彼は目的を達成するために、例

機工作所にまいりました。この会社は、小さな部品、

えば時速160キロのピッチングができるかどうか、あ例えば時計部品から始めまして、そしてそれ以外にもるいは変化球はどうか、コントロールはどうなのかと、

噴射ノズルに着手しました。この会社というのは大変関わることを全て書き挙げました。セルによっては、精度の高い小さなミニチュアの部品に秀でている会社

真ん中の目標と直接かかわるようなことも書かれていです。これが 週間のグループのスケジュールです

ますね。大谷翔平選手というのは自分を、このマンダ（図 ）。時々、観光にも出かけておりますが、技術ラートを通して、どのように将来の自分がありたい自者の方々が実際に学生たちの検討に関わってくださっ56

ています。ここではマンダラート作成のため、タイのてくれました。
「初めて技術的な、経済的な中堅企業

学生さんと会社の方々が一緒に話をしているところでの活動ということを分かった、知ることをできた」。

す（図 ）。学生達は工場に行って学び、会場に戻っ

技術の背景というのが、こういった日本の中堅企業かてマンダラをさらに深めていく、ということをしてきら来るということを理解していただけたようです。まました。最終的にテーブルに全てのアイデアを出しき

た、一緒にこのプロジェクトに協力してくださった企ってレポートにまとめてきました。小松精機工作所の業のエグゼクティブの皆様にとっても、「今までに学

会社側の皆さんも、学生と一緒に協力をしてよい経験

生たちと接する機会はなかったし、こういったプロジだったというふうに言ってくださいました。皆さんにェクトがあったために、学生達との新しいアイデアをはもちろん、テーマ自体を学生と協力するのは大変だ

生むというような、よい経験ができた。新たな経験がったかと思いますが、方向性を定めるようなヒントをできた。
」と伺うことができました。

くださいました。例えば、このようなマンダラートが最後に私から各グループ、特に一緒にプログラムに最初にあり、そして徐々に項目が追加をされていき、取り組んだSITの学生、そして私が選出した つの大テーマに対する提案がどんどん現れていきました。こ

学の学生たち、本当に感謝申し上げます。大変がんばういった活動というのは、実際現場で働いているエン

られましたし、よい経験をされました。また菱沼様、ジニアにとっても重要ですし、そして学生にとっても、澤田様は日本の企業で働いていらっしゃいますけれど

方向性を1つにして、そして つの目的のもと活動しも、私たちと共に時間を多く割いてくださいましてあていくという、非常に重要なものでありました。

りがとうございます。また各国から学生を送ってくださいましたこちらの 名様のご協力、誠にありがとう

最終的に、このような多くの声を聞くことができまございました。

した。特に東南アジアの学生たちは、このように言っ

図57

GTI コンソーシアム シンポジウム2017開催

図GTIコンソーシアム シンポジウム2017開催

グローバルPBL報告

我々としてはレーザーと機械加工、レーザーとプレス

レーザー技術が内燃機関からEVになったらどういう用途があるか等、いろいろな加工方法とレーザーを組み合わせて研究をすることができます。お客様がいろいろと困り事を持ってきて頂きます。それを、レーザーや他の工法と合わせて解決します。それから、その結果を効率の良いレーザー加工専用機にしてお客様にお納めしております。
釈迦に説法を承知でレーザーの説明をしますと、鉄板を切るレーザーが一般的によく知られています。非
常にダイナミックにレーザーで鉄板を切るわけですが、レーザー光が連続的に照射され熱の影響が強くて、とても我々が志向しているようなマイクロファブリケー
ションの世界には不向きです。次に、レーザーをパルスにして照射するレーザーがございます。これも連続㈱ リプス・ワークス
代表取締役

的に照射するレーザーに比べると熱影響が少ないので

井ノ原忠彦氏すが、それでもとても微細な形状を確保することは難しいレーザーです。我々が今、力を入れているレーザ

我々の会社はリプス・ワークスという会社でございーはウルトラショートパルスといい、一般的には超短ますが、英文表記ではL.P.S.Worksと書きます。レーザ

パルスレーザー、ピコ秒、フェムト秒と呼ばれているープロセスソリューションという意味の会社でござい

レーザーです。このようなレーザーはパルス幅（レーます。

ザーの照射時間）が短く、非常に熱影響が少なくて微仕事はレーザーを使いましてマイクロファブリケー

細な形状を加工しやすいというメリットがあります。

ションの製造プロセスの開発と、レーザー加工機を作その代わり加工速度が遅い、非常に綺麗に美しい形状る仕事をしています。同時に、レーザー加工技術を使に作ることはできますけれども、これを生産現場に使ったアプリケーションをどう生産現場に生かすかといおうとするととても時間がかかって、採用できない欠うことをいろいろと研究をしている会社でもございま

点がありました。
そこで我々としては、そのスループットの悪さを補す。
この会社は、実は創業当時からと申し上げてもいいうために、高速で光をスキャニングする技術を世界にかもしれませんが、相澤教授のご指導を得ながらいろ

先駆けて開発する必要がありました。光の操作速度は、いろとアプリケーション開発をしてきました。場所は

一般的には 秒間に ｍと呼ばれています。我々は今大田区の羽田にございます東糀谷というところで羽田年やっと 秒間200ｍを達成しました。そのことによ

空港から近いところにございます。大田区は元々ものって生産現場でも使える超短パルスレーザー加工機をづくりの会社がいっぱいあるところでございますので、作ることができるようになりました。世界最高速超短図

マイクロマシニング

図

レーザー旋盤58

図

レーザーホーニング

ができます。

パルスレーザー加工機の誕生です。

それでは、こういう形状は、何にどういう効果があ

それでは、我々が作っておりますオリジナルのレーるの？ ということですが、ひとつは金属の表面機能

ザー加工機を紹介させてください。
図 １が通常の工作機械に例えますとマシニングセが改善されます。摩擦係数を大きく減らす効果がありはレーザます。その効果を利用すると切削工具の長寿命化や高はレーザーホーニングで、内径を速加工が可能になります。それから放熱性の制御、そ研磨する機械に相当します。従来工作機械に要求されれから濡れ性や撥水の制御、マイクロ金型の製作や樹てきた仕様をレーザー搭載の工作機械ではいかにある

脂成型金型の離型性の向上等にも使えます。

ンターに匹敵する構造の加工機です。図
ー旋盤です。図

特に今日は、効果のひとつであります基本機械部品

べきか、どのようにお客様のご要求に応えられるかとの摩擦係数の低減ということを相澤教授と研究した結いうことをいろいろ研究しています。

、表

のグラフで

状加工が可能なのかということを、少し例をあげてごは適切なパターンを付与すると摩擦係数が半分になる

紹介いたします。

ことを表しています。これは現在の内燃機関の車の各図部の摩擦係数を大きく減少させることができ、燃費のはディンプルを作った例です。一昔前のレー向上に役立っています。

ザーでこういう加工ができるということは、おそらく

しかしながら、シリコンバレーでの研究の動向で想像ができなかった。非常に美しい形に仕上げることができます。図

EV化の考え方を拝見しますと、今我々が貢献していは先ほどのディンプル形状に比較して、エンボス形状に加工した例です。図
介するのは単純な溝加工です。図

では図

にご紹

るパワートレインシステムやエンジンシステムの摩擦で加低減技術は将来不要になるということが、容易に想像がつくわけであります。

工した溝に直角に同様の溝加工を施しますと今までに見たこともないような、微細で正確なピットが現れま

そこで、先ほどご説明のあったGTIコンソーシアム

す。見ただけでもまったく熱の影響がないということにおけるグローバルPBL「シリコンバレーからの自動がおわかりいただけると思います。その他図、図車産業勃興に向けたアジアのモノづくり技術展開へのにお示しするように、今までの常識を覆し、提言」の研究会に加えていただき、我々のレーザー技

MEMSでは不可能な立体形状を、金属に形成すること

術が内燃機関からEVになったらどういう用途がある

図

ディンプル加工図

エンボス加工

図

溝加工

図

溝直交加工

図

Cycle Shape

図

半球加工

59

GTI コンソーシアム シンポジウム2017開催

果をご紹介申し上げます。表

それでは、超短パルスレーザーでは、どのような形

GTIコンソーシアム シンポジウム2017開催

4 グローバルPBL報告のか、あるいはどういうことをして生き残ることがでキーワードはInnovation、Thinking、Meaningful experience

きるのかということを芝浦工業大学の長谷川君、それからインドネシア大のNikeさん、それからMahardika
さん、それからリプス・ワークスのスタッフと、相澤教授主唱で大田区のマイクロテクスチャー研究会のメンバーが参加してくれて、一週間近くディスカッショ
ンしてくれました。我々としては最初あまり期待をしてなかったというのが本当のことですが、実は大変有意義な結果を出してくれました。そのことについては、
これからの長谷川君に発表してもらいます。どうもありがとうございました。

芝浦工業大学 大学院 機械工学専攻
学生

長谷川智紀 氏こんにちは。芝浦工業大学 大学院 理工学研究科の長谷川智紀と申します。今年の 月、グローバルPBLで行った、私たちのグループの事例報告を致します。
テーマは自動車産業についてです。自動車業界では
現在、100年に一度と言われている変革を迎え、新たな時代へ突入しています。こうした背景から、自動車業界では時代のニーズに適応していくための新たなビ
ジネスモデルを組む必要があります。このグローバル表

PBLでは、図に示す（図 ）、シリコンバレーで勃興

測定距離と摩擦係数

している自動車業界の つのトレンド（シェアリング、
コネクティッド、EV車、自動運転）をキーワードとして、日本での自動車産業に関わる企業で何を研究開発すべきか、どのようなビジネスモデルを編めばよいかをインターン生とともにディスカッションして成果報告しました。
新しいビジネスモデルの作成の際、用いた方法を紹介します。まず、マンダラートと呼ばれる縦 つ横つ合計 個のセルから成るものでアイデアジェネレー
ションをします。出発点はセンターのセルで、キーワードや重要な問題、課題などをここに記入し 個のア
イデアを創造します。次に、価値命題キャンバス（VPC）とビジネスモデルキャンバス（BMC）を用

表

いて、顧客が要求する価値と企業が持つ価値をフィッ

測定時間と摩擦係数

トさせながら有効なビジネスモデルを最終的に作成します。これらのツールを使用すると、 ）すい60） 柔軟な操作

分かりや） クリエイティブ というメリットがあります。2010年以降、企業の生き残りら、ガソリンエンジンやディーゼルエンジンの内燃機をかけた革新的なビジネスモデル作成のため、BMC /関は、しばらくは残ると考えました。したがって、ク

VPCはグーグル・アマゾンなど数多くの企業をサポー

リーンで高性能化なエンジンもニーズとしてあります。

トしています。

リプス・ワークスでは井ノ原さんがおっしゃったよう

このグローバルPBLのチームは約一週間、各々の企

くっさく

高精度で高

業でグループワークをしました。具体的には、訪問先

品質で熱影響の無い切削、堀削加工の企業で現状の事業紹介、ビジネスモデルなどの講習

テクスチュア加工 がキーテクノロジーとして挙げらを受けた後、この新たなトレンドに対するビジネスモ

れます。特に、後者のマイクロテクスチュア加工では、

デル提案をします。私のチームは、インドネシアのこれまで摺動部品での摩擦係数削減技術、接着強度向Brawijaya大学から学生 人を招き入れ、東京都大田

上技術、表面超撥水化技術、ヒートシンク技術など高区の㈱リプス・ワークスに訪問いたしました。

機能材料の開発に貢献しています。このような強みを

）

マイクロ

ワークショップ例を紹介したいと思います。マンダ

理解した上で、顧客とリプス・ワークスのキーテクノ

ラートを使いながら、顧客要求とリプス・ワークスのロジーをフィットさせることのできるビジネス提案を

キーテクノロジーについて限られた時間で議論しまし

議論しました。

た。ポストイットを使用し、柔軟な発想で思いつくま

このワークショップで得られたものを、価値命題キ

でアイデアを出し合いました。これについてまとめた

ャンバスにまとめました。ポストイットをフレキシブのがこのスライドです（図 ）。少し難しい内容です

ルに張り替えながら、顧客セグメントと価値命題がフが、ご容赦ください。

ィットし合うように気を付けながら新しい製品サービ

シリコンバレーで登場する新たな発想により、自動スを考案し、現状の問題点を解決する方法、メリット

車産業のバリューチェーンは変わることが予想されまを得ることが出来る方法を提案していきました。先程す。しかし、高性能自動車を生産するためには、今後のスライドのように、リプス・ワークスには、シリコ

もOEM（Original Equipment Manufacturer）市場でのンバレーで勃興する つのトレンドのための自動車産研究開発が期待され、その地位は揺れることがないと業の発展を支援する多くの方法があるといえます。

考えます。顧客には、電機メーカーと自動車会社が有

私たちのグループはそのいくつかの方法を提案しま望です。電機メーカーはEV車用のリチウムイオン電

したが、そのうちの 点ほどを紹介します。 つ目は、池、自動運転のための高信頼・高精度・コンパクトな

電池セパレータの微小穴加工です。リプス・ワークス

LIDARの開発を急ぎます。これらの電気装置の高度では合成石英ガラスといった難加工材でも0.5mmピッ化および小型化にはヒートシンクの需要がますます高チで外径50μmの穴を加工することに成功しており、こまり、電機メーカーのニーズとして挙げられます。一

の技術をリチウムイオン電池のバッテリーのセパレー

方で、自動車会社では、電気機器の搭載により車体重タに適用できると考えます。陰極と陽極の間のイオン量の増加に伴い、車体軽量化や部品点数の削減は必然

循環を平滑にすることが可能であれば、現在問題とな的ですので、ボディ軽量化技術は当然求められてきまっている充電システムの改善に加えて、電池性能の向す。また、国によってEV車への期待が異なることか

上が期待されます。 つ目は、ガソリンエンジン用内

図61

GTI コンソーシアム シンポジウム2017開催

図にレーザー加工を強みにしており、 ）GTIコンソーシアム シンポジウム2017開催

グローバルPBL報告

面のマイクロディンプル加工です。リプス・ワークス

体験しました。 つ目にThinking。問題を解決するとの強みでもあるマイクロテクスチュア加工をエンジンいう行為は、人間が共通してもつことです。インター

シリンダブロック表面に形成させます。これまでの研ン生はとても積極的で、考えることの醍醐味を一緒に

究から、このマイクロディンプルは摺動部の潤滑油の味わうことができました。異文化同士であるからこそ、確保により、ピストンとシリンダブロックとの間の摩擦

面白いアイデア発想が生まれ、新たな解決策ができるを低減することができます。これにより、潤滑油を削のだと思います。 つ目に、Meaningful experience、減、環境に優しく高性能なエンジン実現に貢献します。

経験価値です。こうしたPBLプログラムは、本学や留

ここではお時間がありませんので、他に挙げた案を学生先の大学にも有意義な機会となります。グローバ

一瞬で紹介したいと思います。たとえばMEMS（Micro

ル化が進む中、工業大学は地域・産業とより連携し合Electro Mechanical Systems）の微細穴加工で、レーダって、世界への競争力を養う教育が不可欠だと改めてー等に用いることを考案しました。他には超撥水化技

感じました。私はその経験者の一人として、後輩など術を用いた高機能高性能のガラスを考案しました。

に考えを引き継いでもらう役割があると考え、こうし

このマンダラートでのアイデアジェネレーションおた機会の重要性を説いています。

よびVPCで得られたものを、ビジネスモデルキャンバ

最後に、このプログラムを企業と連携して取り組ん

スにまとめました。これ（図 ）が私たちのグループだことに関して、感想を加えます。

が作成したBMCで、ポストイットをフレキシブルにつ目に、教育の質の向上。グローバル化が急速に張り替えながら有効的な案を決定させました。

進むこの時代、こうした企業連携の実践的な教育に賛

最終的にまとめると、この図のようになります（図成します。特に理工系大学では、技術をどう社会に活）。 つのブロックのそれぞれの関わり方が分かり、かすかという視点で、企業連携でディスカッションすリプス・ワークスの新しいビジネスモデルが丸わかりることは、本人のモチベーション向上とともに大学教となります。

育の質が良くなると考えます。 つ目にグローバルエ

では、今回のPBLを振り返りたいと思います。これ

ンジニア。大学時代に、海外の方々と社会の問題点には私にとって初めての留学生とのインターンシップで、ついて議論できることは、非常によい機会だと思いま

たくさんの学びがありました。このプログラムで印象す。将来社会進出した際、グローバルな仕事に抵抗感に残った点のキーワードを、以下にまとめます。

が少しでも無くなると考えます。 つ目に、産業競争

まず一つ目、Innovation。これは、自動車業界は変力の強化。国境を越えた産業間が連携し合うことは、革期にあり、世界が注目する産業です。ますます多く企業にとってもメリットがあると考えます。企業が足の企業の生き残りをかけた競争が激しくなっています。

りない技術を双方で補完し合えば、今まで以上の競争

こうした中、自動車工業国である日本は、国際社会の力がアジアで生まれるでしょう。

発展のために貢献しなければならない使命があるとい以上で報告発表を終了します。ご清聴ありがとうごえます。そのためには、イノベーションの創出は不可

ざいました。

欠であり、海外の留学生を招き入れたこの実践的なプ
ログラムは、社会の問題解決力を養うことの重要性を

図／ アンケート結果

図62

参 考 「GTIコンソーシアム シンポジウム2017」についてのアンケート結果
たいへん満足まあ満足
どちらともいえない
やや不満
とても不満

今回のシンポジウムに対するご感想をお聞かせ下さい① シンポジウム全体を通して（n=116）

39 %
55 %

23 %

③ GTIコンソーシアムについて（n=129）

村上学長の基調講演にはとても勇気をいただきました。ありがとうご
ざいました。（50代男性、会社員）
村上学長の話がとても印象に残った。勉学に励み、想像力やグロー
バルな力を身につけ、世界で活躍できるエンジニアになりたいと思えた。（学生）村上学長の話が非常におもしろかったです。発表の仕方も同時に学べました。（学生）
村上学長の発表は大変興味深いものでした。貴学のますますの発展に大変期待します。（30代女性、会社員）

6%
71 %

3%
11 %

大学の研究力の向上、更なる国際化の為に、積極的にGTIコンソー
シアムの活動を支援していきたい（大学教職員）
GTIコンソーシアムの取り組みを理念まで説明いただき、良く理解が進んだ。学生の取り組みにも目をみはるものがある（大学教職員）
とても価値のある活動と感じられます。将来は環太平洋の活動になればもっと有意義と考えます。（50代男性、経営者）
今までGTIコンソーシアムの具体的な目的や活動が見えてこなかったが、今回のシンポジウムに参加し確実に進化、成熟していることがわかり感銘を受けた（大学教職員）

32 %

54 %

④ グローバル PBL
報告 1（n=102）

1%

学生発表の機会はすごく良かった。（30代女性、会社員）
各プレゼン、非常に共感を持てるものでした。
（30代男性、会社員）
PBLの効果について勉強になりました（60代以上男性、非営利団体職員）
事例報告の２件ともに大変関心致しました。素晴らしい発表だったと思います。（40代男性、会社員）
参加された学生の意欲に感銘を受けました。
（40代男性、会社員）
グローバルPBL報告２については考え方についての取り組みで有り、自分の仕事に活かすことが出来そうな点がよかった（20代男性、会社員）
PBLで企業と連携して様々なことをしているのがおもしろく、実際に役にたちそうだなと思った。（学生）学生のうちに異国の学生、企業と共同して目標を設定して課題に取り組んでいく機会は素晴らしい。学生が他国の学生が学習に対する情熱に驚いたとのコメントがあったが、日本の学生にもがんばってほしい。（40代男性、会社員）
学生のコメントがとても興味深い。実際に英語を使って、グローバ
ル社会で活躍するために必要なものはなにかをどのように感じたかを
もっとききたいと思いました。（40代男性、会社員）

17 %
40 %
42 %

⑤ グローバル PBL
報告 2（n=96）

1%
12 %
41 %

46 %

63

GTI コンソーシアム シンポジウム2017開催

思った以上にｇPBLの力があるのを認識した。（60代以上男性、
会社員）
非常に有意義なシンポジウムであり、勉強になりました。英語力の必要性も再認識しました。（60代以上男性、会社員）
GTIコンソーシアムの考える産学官が協力して、次世代の人材を育成すると言うテーマを、着実に実績として残されていると感じた。当社としても何かの形でより協力出来ればと考える。
（40代男性、会
社員）

6%② 基調講演（n=129）

男性98名、女性33名
20代46名、30代21名、40代22名、50代18名、60代以上17名
公務員 名、経営者 名、会社員42名、非営利団体職員 名
大学教職員30名、学生39名、その他 名資料㻳㼀㻵䝁䞁䝋䞊䝅䜰䝮ຍ┕ᶵ㛵୍ぴຍ┕ᶵ㛵⥲ᩘ䠖㻝㻥㻢ᶵ㛵㻔ᨻᗓ䞉⾜ᨻ㛵ಀᶵ㛵䠖㻥䚸Ẹ㛫ᶵ㛵䠖㻝㻡㻢䚸㧗➼ᩍ⫱ᶵ㛵䠖㻟㻝㻕㻞㻜㻝㻤㻚㻠㻚㻝⌧ᅾ㐠Ⴀጤဨ఍⾜ᨻ䞉ᨻᗓ㛵ಀᶵ㛵㻔⊂㻕ᅜ㝿༠ຊᶵᵓ㻌ᅜ❧◊✲㛤Ⓨἲே᪂䜶䝛䝹䜼䞊䞉⏘ᴗᢏ⾡⥲ྜ㛤Ⓨᶵᵓ㻌 㻔⊂㻕᪥ᮏ㈠᫆᣺⯆ᶵᵓ⏘ᴗ⏺
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GTIコンソーシアムへ関心をお持ちの皆様へ2014年、芝浦工業大学は私立理工系大学の中で唯一、文部科学省「スーパーグローバル大学創成支援」に採択されました。さらに翌年には本学が発起人となり、産学官連携の国際アライアンスである「GTI（Global Technology
Initiative）コンソーシアム」を立ち上げました。
資源を持たざる国である日本は、科学に基礎を置いた高い工業力によって発展を遂げてきました。今後も、日本が国際社会で優位性を維持するためには工業立国としてあり続けるしかありません。それを支えるのは理工系人材であり、現在の日本があるのは「人」を育ててきたからこそなのです。ただし、これからの時代は、大学の教育だけでは厳しいグローバル競争を勝ち抜くことはできません。政府機関や民間企業、国内外の大学と協力して、いっしょに「人」を育てる必要があります。その場が「GTIコンソーシアム」なのです。
GTIには、国際協力機構（JICA）、日本貿易振興機構（JETRO）、民間企業、
国内の理工系大学、そして東南アジア各国の理工系大学が参加してくれました。そしてグローバルPBL（国際プロジェクト実践教育）や海外インターンシップ、国際共同研究などを通して人材育成とイノベーション創出を目指します。

コンソーシアムへの加盟をお待ちしております
GTI コンソーシアムでは、趣旨にご賛同いただける企業や団体の皆様の加盟をお待ちしております。
コンソーシアムにおいて得られた産学官連携活動の成果や経験を財産として捉え、加盟いただいた皆様と共有させていただきます。

加盟条件
1. GTI コンソーシアムの趣旨にご賛同いただいていること
2. 企業、大学、団体等法人格を有していること
3. GTI コンソーシアムにおける今後の活動に、協働で参画いただけること

会費など
入会金や年会費は徴収いたしません。ただし、シンポジウムなどに参加する際に発生する諸経費（交通費など）は自己負担となります。

申し込み方法
GTIコンソーシアムの趣旨にご賛同いただき参加ご希望の場合は、下記URLよりお申し込み手続きを進めてください。
http://plus.shibaura-it.ac.jp/gti/

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GTI コンソーシアム 2017年 事業報告書
発行日

2018年 4 月1日

発

GTIコンソーシアム事務局

行（芝浦工業大学〒135 ‑ 8548

国際部）

東京都江東区豊洲 3 ‑ 7 ‑ 5TEL

03 ‑ 5859 ‑ 7150

E-mailsgu-initiatives@ow.shibaura-it.ac.jp

URL

http : //plus.shibaura-it.ac.jp/gti/