この学校評価は，保護者の方々の率直なご意見を把握し，子供たちの学習環境や子供たちへのかかわり方などを改善し，教育目標の具現化を目指しています。
保護者の皆様の前向きで建設的な評価やご意見をぜひお聴かせください。ご協力をよろしくお願いいたします。
学校の教育活動や子供の様子について，４段階で評価をお願いします。回答が難しい項目があるかもしれませんが，子供のご家庭での様子から，わかる範囲でご回答ください。
そう思う だいたいそう思う[質問 1]【学校の教育活動に関すること】
学校は，教育方針や取組の様子をわかりやすく伝えている。
[質問 2]【学校の教育活動に関すること】
学校は，「分かる授業」を心がけ，子供の学力を高めようとしている。
[質問 3]【学校の教育活動に関すること】
学校は，学校行事や部活動など，授業以外の活動に積極的に取り組んでいる。
[質問 4]【学校の教育活動に関すること】
学校は，子供のことをよく理解し，適切な生徒指導を行っている。
[質問 5]【学校の教育活動に関すること】
学校は，保護者や子供からの相談等に適切に応じている。
[質問 6]【学校の教育活動に関すること】
学校は，子供が学習しやすい環境が整っている。

あまりそう思わない

そう思わない

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【学校の教育活動に関すること】について，家庭で工夫・努力したことや改善策等を記入してください。（省略可）
・経済学や心理学、行動経済学に興味ありです。
・学校の話をよく家庭でしていた。授業や先生に関する話はよく自分からしていた。子供の納得のいかない内容に関して、アドバイスをすることで悩みを抱えることなく、登校できていると感じる。
・試験範囲が出たら、親子で一緒にページを確認し、一緒に勉強しました。一緒にすることで苦手な教科や分野が分かり、アドバイスできることができました。
・子供に任せきりになってしまっていたのできちんと確認等した方がよかったかなと思います。
・将来なりたい職業に就くには今何が必要なのかを話し合いすることが数回あった。
・担任任せにせず、提出物は出来る限りこちらから学校。何かあった時はメールや電話等で担任と連絡を取るよう心がけた。

[質問 7]【学校と家庭生活の連携に関すること】
子供は，学校が楽しいと感じている。
[質問 8]【学校と家庭生活の連携に関すること】
子供は，規則正しい生活に努めている。（早寝早起き・食事・金銭の使い方）

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[質問 9]【学校と家庭生活の連携に関すること】
子供は，家庭学習に熱心に取り組んでいる。（１年：80分・２年：100分・３年：120分）[質問 10]【学校と家庭生活の連携に関すること】
子供は，家庭において進んで手伝いをするなど，自分の役割を果たしている。
[質問 11]【学校と家庭生活の連携に関すること】
子供は，よくあいさつをしている。（家庭内・登下校中・地域）[質問 12]【学校と家庭生活の連携に関すること】
家庭では，ハンカチ（ハンドタオル），ちり紙，マスクなどの携行を呼びかけている。

[質問 13]【学校と家庭生活の連携に関すること】
家庭では，歯みがきの励行を呼びかけ，虫歯がある場合は早めに治療を行っている。
[質問 14]【学校と家庭生活の連携に関すること】
家庭では，子供との会話に努めている。
[質問 15]【学校と家庭生活の連携に関すること】
町生活指導連絡研究協議会から提唱されているゲーム，スマートフォン，ＳＮＳ，イ11%

ンターネット等は２１時までには終わらせている。
【学校と家庭生活の連携に関すること】について，家庭で工夫・努力したことや改善策等を記入してください。（省略可）
・挨拶や人との接し方はは親がお手本をみせているつもりである。日頃の大人の態度だと思う。信頼関係にもつながると感じている。
・毎日の日誌に目を通し先生からの返信コメントを一緒に見ながら、先生方の大変さや、世の中のニュース等、学校と家庭の違いなど、、、話す機会が増えました。
・子供の話を聞く。子供から話を聞いて先生に相談しないといけない内容だったら電話をしました。
･スマホの時間を守らせる（見守り機能など）を徹底した。

・よく話をする。毎日ハグする･子供が興味のある話題を引き出すように、会話時に努めた。進路に関することや、学校行事等は本人に自己決定させ、本人の意思を尊重した。
[質問 16]【ＰＴＡに関すること】
家庭『一家庭一家訓』を家族で決め，実践している。
[質問 17]【ＰＴＡに関すること】
親子ふれあい活動を家族で実践している。
[質問 18]【ＰＴＡに関すること】
家庭内におけるメディア視聴のルールを作っている。
[質問 19]【ＰＴＡに関すること】
子供が学習に集中できる時間と環境をつくっている。

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【PTAに関すること】 について，家庭で工夫・努力したことや改善策等を記入してください。（省略可）･本を読む時間を管理している･スマホは制限できても、テレビやYouTube、Netflixなどは規制が難しかった･地域の行事、育成会などの行事などには親子で参加しました。

･ノーメディアがなかなか実践できない。親の私が努力不足。

学校教育全般について，意見や要望がありましたら，具体的にご記入ください。
･制服について。温暖化の時代ということで、女子の夏の制服素材の長袖中間服を作成し、制服着用について年間を通して自己判断で制服を着用して天候の変化を自分で判断できるようにするのもいいとおもいます。
女子の制服について。早くスラックスが選べるようになるといいなと思います。
･どの教科の先生方も親身に丁寧に教え指導してくださり大変感謝しています。受験生ということで、今までにない難しい問題などにも挑戦させていただいたりと助かりました。ありがとうございました。
･これからの部活動のあり方、校長先生のお話を聞きました。色々な意見があると思いますが私は賛成です。先生方も授業の準備や、ご家族がいる方もいるので。
･部活動での顧問の先生の指導の向上は個人努力なので無理なら外部講師を募集すべき。大会遠征など顧問副顧問の旅費の全額補助してもらいたい。授業時間を短縮して30分授業とか何か変えて集中してやる時間にしてもいいのではないかと思う。体育とか時間がいる授業は今まで通りで。何か子供たちが集中してやれる授業時間にテンションにして欲しい。
･一部の先生の授業態度、内容（テスト内容）が気になります。教育者としてよいものか…
学校は楽しく過ごせているようです。よく話をしてくれます。改善して欲しいところは中間服を作って欲しい。冬服の期間には種子島は暑くなります。大人は自分でコントロールできるのに子供たちは選べないのはかわいそうです。
･PTAの際に、生徒が学習で質問できる環境が整っているとの事だったが、子供から聞く内容は、全然違う。家庭学習では限界があるため、学校で学習できる体制を整えて欲しい。学級閉鎖になった際にも、オンライン授業や、タブレットを通しての課題などは対応できないのでしょうか？また、部活を外部に委託していくお話もありましたが、説明された内容では結局なにも決まっておらず、質問したくてもなにも質問できる内容ではありませんでした。柔道部を外部に移行するにしても金銭面や施設面でどのようになっていくのか具体的にきちんと決まってから移行すべき。先生の負担軽減は分かりますが、そのために移行したい、金銭面、助成金施設面保険面はこうなります。と具体的に伝えて貰わなければ生徒、保護者はただ不安になるだけだと思います。
･3年間お世話になりありがとうございました。
バスの時間が早くなってから部活の時間が減ってはいますが、子供たち自身で時間の使い方を考えて行動していけば家での時間も増え良いのではないでしょうか。
・大事なお知らせや欠席連絡等を幼稚園や高校のようにデジタル化してほしい体育館での会の時の、声がよく聞こえない。先生方の声やせっかく来られてお話いただく方々の声が聞こえず、少し残念に思います。講話頂く方にも申し訳なく思った事があります。後ろの方からは、スクリーンも見えにくく、手元に資料などあれば少しは違うかもしれないです。保護者席の方にもスクリーンやスピーカーなどあるとありがたいのですが、難しいでしょうか。ご検討を宜しくお願い致します。
①立志式は、やってほしかった。②新校時いいと思います。早く帰ってきて、分担表に則った家事をこなしてくれてるので助かっています。
･自分はこのアンケートについて、記名式のため本音が書きにくいです。こどもに悪影響があっては嫌なので。