2021年度実施（2022年度入試）調査票＜基本情報①（自治体情報）＞
都道府県市名
政令都市名

福岡県福岡市

高校入試
担当部署名

福岡市教育委員会指導部高校教育課
092-711-4843

TEL

092-733-5780

FAX

https://www.city.fukuoka.lg.jp/kyoiku-iinkai/highschool/ed/koukou-nyuushi.html

URL＜基本情報②（担当した有志の会メンバー情報）＞吉谷武志

調査担当者名( 所属：NPO法人 ともに生きる街ふくおかの会 )この色のセルは、昨年度と表記方法を変えた設問です。

この色のセルは、今年度新しい設問です。

＜全国一覧掲載情報＞

Ⅰ全日制高校について
A.外国人生徒

B.中国・サハリン帰国生徒

Ⅱ定時制高校について

A2-1.措置

A3-1.枠

B2-1.措置

B3-1.枠

C2-1措置C3-1.枠

１．設置されているか（2-1、3-1と一致）

○○○

○○○

２．国籍要件の有
無なし

なし

なし

なし

なし

なし

３．定員の確保がされているか（3-5の記入欄番号①②から１つ選択）①定員内

D.外国人生徒

C.海外帰国生徒①定員内

D2-1.措置D3-1.枠

E.中国・サハリン帰国生徒
E2-1.措置

E3-1.枠

F.海外帰国生徒F2-1.措置

F3-1.枠①定員内

Ⅰ全日制高校について

1.2021年度中について、当該項目の生徒の在籍の有無※有・無・把握せずから１つ選択
2-1.2022年度の一般入試において、当該項目の生徒の受けられる入試特別措置の有無※○△×から１つ選択△（要項に明記されていないが実質受けられる、等）の場
合は「2-1の備考」に明記

2-1の名称

A.外国人生徒

B.中国・サハリン帰国生徒

C.海外帰国生徒

把握せず

把握せず

把握せず

○

○

○

帰国生徒等特別措置

帰国生徒等特別措置

帰国生徒等特別措置

2-1の備考2-1が△の場合は明記国籍要件に条件がある場合は明記

2-2.滞日年数制限

原則として、帰国若しくは入国後小学校 原則として、帰国若しくは入国後小学校 帰国孤児子女以外の帰国生徒で、現地（義務教育学校及び特別支援学校小学 （義務教育学校及び特別支援学校小学 校に引き続き3年以上在学し、かつ、原部を含む）4年以上の学年に編入学した 部を含む）4年以上の学年に編入学した 則として、令和3年1月1日以降に帰国し者、又は帰国若しくは入国時にすでに学 者、又は帰国若しくは入国時にすでに学 た者
齢を超過していて我が国の小・中学校に 齢を超過していて我が国の小・中学校に編入学できなかった者で、平成27年1月1 編入学できなかった者で、平成27年1月1日以降に帰国若しくは入国した生徒
日以降に帰国若しくは入国した生徒

2-3.措置の内容

2-4.2021年度の入試において、当該の措置で、日本語指導が必要な生徒が受検（受験）していますか？
※有・無・把握せずから１つ選択

把握せず

把握せず

把握せず

2021年度実施（2022年度入試）調査票
3-1.2022年度の入試において、当該項目の生徒を対象とした特別入学枠の有無※○△×から１つ選択△（要項に明記されていないが実質対象となる、等）の場
合は「3-1の備考」に明記

3-1の名称○○○

特別学力検査特別学力検査特別学力検査3-1の備考3-1が△の場合は明記
国籍要件に条件がある場合は明記

3-2.滞日年数制限

3-3.入学枠のある学校数／全学校数

3-4.学校名

3-5.定員※該当する方のみ記入①定員内（枠内）

原則として、帰国若しくは入国後小学校 原則として、帰国若しくは入国後小学校 帰国孤児子女以外の帰国生徒で、現地（義務教育学校及び特別支援学校小学 （義務教育学校及び特別支援学校小学 校に引き続き3年以上在学し、かつ、原部を含む）4年以上の学年に編入学した 部を含む）4年以上の学年に編入学した 則として、令和3年1月1日以降に帰国し者、又は帰国若しくは入国時にすでに学 者、又は帰国若しくは入国時にすでに学 た者
齢を超過していて我が国の小・中学校に 齢を超過していて我が国の小・中学校に編入学できなかった者で、平成27年1月1 編入学できなかった者で、平成27年1月1日以降に帰国若しくは入国した生徒
日以降に帰国若しくは入国した生徒
1校／全4校

1校／全4校

1校／全4校

福岡女子高等学校

福岡女子高等学校

福岡女子高等学校

募集人員は入学定員に含まれる

募集人員は入学定員に含まれる

募集人員は入学定員に含まれる

×

×

×

②定員外（枠外）

3-6.特別枠の定員数は明確となっており、かつその数まで合格を認めているか（定員数内で不合格を出さない内規等があるか）※○×から１つ選択

3-7.試験内容

国語・数学・外国語（英語）についての特 国語・数学・外国語（英語）についての特 国語・数学・外国語（英語）についての特別学力検査、作文及び面接
別学力検査、作文及び面接
別学力検査、作文及び面接

3-8.2021年度の入試において、当該の枠で、日本語指導が必要な生徒が受検（受験）していますか？
※有・無・把握せずから１つ選択把握せず

把握せず

把握せず

その他補足事項※措置や枠がある地域については、2021年度の入試別の受験者数・合格者数、その他事項などを記入

受験者０

受験者０

受験者０

2021年度実施（2022年度入試）調査票

Ⅱ定時制高校について
D.外国人生徒
1.2021年度中について、当該項目の生徒の在籍の有無※有・無・把握せずから１つ選択
2-1.2022年度の一般入試において、当該項目の生徒の受けられる入試特別措置の有無※○△×から１つ選択△（要項に明記されていないが実質受けられる、等）の場
合は「2-1の備考」に明記

2-1の名称2-1の備考2-1が△の場合は明記
国籍要件に条件がある場合は明記

2-2.滞日年数制限

2-3.措置の内容

2-4.2021年度の入試において、当該の措置で、日本語指導が必要な生徒が受検（受験）しているか？
※有・無・把握せずから１つ選択
3-1.2022年度の入試において、当該項目の生徒を対象とした特別入学枠の有無※○△×から１つ選択△（要項に明記されていないが実質対象となる、等）の場
合は「3-1の備考」に明記

3-1の名称3-1の備考3-1が△の場合は明記
国籍要件に条件がある場合は明記

3-2.滞日年数制限

3-3.入学枠のある学校数／全学校数

3-4.学校名

3-5.定員※該当する方のみ記入①定員内（枠内）②定員外（枠外）

3-6.特別枠の定員数は明確となっており、かつその数まで合格を認めているか（定員数内で不合格を出さない内規等があるか）※○×から１つ選択

3-7.試験内容

3-8.2021年度の入試において、当該の枠で、日本語指導が必要な生徒が受検（受験）していますか？
※有・無・把握せずから１つ選択
その他補足事項※措置や枠がある地域については、2021年度の入試別の受験者数・合格者数、その他事項などを記入

E.中国・サハリン帰国生徒

F.海外帰国生徒2021年度実施（2022年度入試）調査票

Ⅲ高校入学後の状況1.日本語指導が必要な生徒に対して、入学後の日本語や教科の支援(補習等)にかかわる当該自治体の施策の有無※有・無から１つ選択

2.有の場合、その施策の具体的な内容※該当する項目にチェック無□□□□□□□□
その他の施策
上記に該当する実施校の校数等
補足事項

3.自治体の施策ではないが、各学校で個別に実施していることがあれば記入
４.2021年度の入試において、海外で中学相当（学校教育における9年の課程）を修了し、来日後直接高校受検（受験）した者の有無※有・無・把握せずから１つ選択、有りの場合はその人数も記入把握せず

５.2020年度中に、直接来日後による編入学者の有無※有・無・把握せずから１つ選択、有りの場合は、その人数も記入

把握せず

A.教育課程に位置づけられた日本語授業（学校設定科目や個別対応授業など単位として認定されるもの）の実施
B.教科学習において個別対応や習熟度別の授業を実施
C.母語（継承語）保持のための授業の実施
D.担当教員の加配
E.日本語の授業などの講師や支援者の雇用
F.母語（継承語）の支援のための講師や支援者の雇用
G.その他外部支援者（コーディネーターなど）の雇用
H.日本語指導が必要な生徒を対象としたキャリア教育（出口支援）2021年度実施（2022年度入試）調査票

Ⅳ日本国内にある外国学校からの入学について↓記入欄
1-1.各種学校の認可を得た外国学校の中等部の卒業者について、高校受験（受検）者資格を認めているか否か
ただし、中卒認定試験の合格を以って認めている場合は除く。
※認めているは○印、認めていないは×印のいずれかで記入し、認めていない場合はその理由を備考に記入。検討中あるいは未決定の場合
は△を記入し、備考に明記

×１-２. １-1で認めている場合 ※①～④からいずれかを選択①外国学校中等部の卒業者には、そのまま他の生徒と同様に高校入学者選抜の受験（受検）を認めている（外国学校の指定その他の条件を付している場合はその条件を記載）②学校教育法施行規則第９５条第５項に定める「中学校を卒業したものと同等以上の学力」があるかどうかの確認を、中卒認定試験・外国人特別入試等とは別途、高校入試に先立って行っている。
③上記②を実施しておらず、外国人特別入試等を実施し、この合格をもって学校教育法施行規則第９５条第５項に定める「中学校を卒業したものと同等以上の学力」があるかどうかの確認としている。
④その他（方法を備考欄に記入）
2-1.各種学校ではないが、本国政府の認可を得た外国学校の中等部の卒業者について、高校受験（受検）者資格を認めているか否か
ただし、中卒認定試験の合格を以って認めている場合は除く。
※認めているは○印、認めていないは×印のいずれかで記入し、認めていない場合はその理由を備考に記入。検討中あるいは未決定の場合
は△を記入し、備考に明記

×２-２. ２-1で認めている場合 ※①～④からいずれかを選択①外国学校中等部の卒業者には、そのまま他の生徒と同様に高校入学者選抜の受験（受検）を認めている（外国学校の指定その他の条件を付している場合はその条件を記載）②学校教育法施行規則第９５条第５項に定める「中学校を卒業したものと同等以上の学力」があるかどうかの確認を、中卒認定試験・外国人特別入試等とは別途、高校入試に先立って行っている。
③上記②を実施しておらず、外国人特別入試等を実施し、この合格をもって学校教育法施行規則第９５条第５項に定める「中学校を卒業したものと同等以上の学力」があるかどうかの確認としている。
④その他（方法を備考欄に記入）
3.上記のⅠⅡ特別措置と入学枠での滞日年数制限について、日本国内にある外国学校の在籍期間は、日本での在住期間に含むか否か※日本での滞在期間に含むは「含む」、滞在期間に含めないは「含めない」のいずれかで記入含めない

4.外国学校の中等部の卒業生について、2021年度入試において受験（受検）希望があったか※あった場合「有」を記入、備考にその人数を記入。なかった場合は「無」を記入。把握していない場合は「把握せず」

把握せず

備考

2021年度実施（2022年度入試）調査票

Ⅴ調査した人からのコメントや関係者の皆さんへお知らせ※各地域を担当されている皆さんだから知っている地域情報を、皆さんの視点からご記入いただきたいです。
「他地域から皆さんが担当する地域に引越し予定をしている中2の外国人生徒とその保護者に伝えたい情報」という想定で、いずれも公開されている情報について、ご無理のない範囲で、ご記入ください。

１.日本語指導が必要な生徒の状況について、支援者の立場から、高校受検（受験）や高校進学に困難なケースや高校入試及び入学後の支援
福岡市立学校には定時制高校はありません。外国籍生徒、中国等帰国生徒は学区内の特別枠、あるいは特に関して課題と感じていること
高校入試や高校入学後の支援に関して、教育委員会や高校に期待す 別入試等の対応がある県立高校を受験する場合が多いようです。
ること

２.日本語指導が必要な生徒を受け入れている私立高校の情報や課題 私立高校については特別な入試（特色入試、推薦入試、専願制度など）を実施している学校が有り、そうした学など校の特色入試を利用する外国籍生徒、帰国生徒が多くいるようです。
実施内容については各校独自のものが有り、個別に確認する必要があります。

３.外国人生徒の高校入試などについて、近くで相談できるところ※担当地域内の団体名やURLなどを記入ください

NPO法人 ともに生きる街ふくおかの会（この会が中心になって、必要な情報、対応してもらえる各種団体との連携、情報提供、進路相談会を実施）
mail: tomoikifukuoka@gmail.com
https://tomoiki-fukuoka.blogspot.com/

４.多言語による関連情報※担当地域の自治体やNPOなどで公開されているものがあれば、URLなどを記入ください。

NPO法人 ともに生きる街ふくおかの会が日、英、中、韓、タガログ各語で案内パンフレットを作成（各年版）最新版は「外国にルーツを持つ子どものための就学・進路相談会2021」

５.その他※「こんな情報もあるよ！」ということ、メッセージや助言などがあれば、調査した人からの目線でぜひご記入ください。なお、そのままでホームページには掲載致します。

中学校該当年齢の子どもで、市内の中学校に在籍（編・入学）を希望するばあいには、福岡市教育委員会の「子ども日本語サポートプロジェクト」（https://www.city.fukuoka.lg.jp/kyoikuiinkai/shido/ed/nihongosapoto.html）により、日本語指導、進路指導等の相談ができます。