第 70 回日米学生会議
日本側報告書

目 次

第1章

日米学生会議とは ······························································ 4
実行委員長挨拶 ································································· 5
本文中の略語 ····································································· 6

第2章

第 70 回会議 概要 ······························································ 7
第 70 回会議 活動内容 ···················································· 11
第 70 回会議 実行委員名簿 ············································ 13
第 70 回会議 参加者名簿 ················································ 14

第3章

事前期間中の活動報告 ····················································· 17
第 69 回会議報告会・70 回説明会 ·································· 18
選考活動 ·········································································· 19
春合宿 ·············································································· 19
防衛大学校研修 ······························································· 22
佐渡島自主研修 ······························································· 23

第4章

本会議中の活動報告 ························································ 27
マディソンサイト ··························································· 28
レキシントンサイト ························································ 37
ワシントン D.C.サイト ··················································· 45
ポートランドサイト ························································ 54

2

第5章

分科会の活動報告 ···························································· 64
テクノロジーによる社会変革の可能性 ·························· 65
人間の精神を考える～社会における心の健康～ ····················· 69

今日における仕事と家族のあり方 ································· 74
環境と人類～持続可能な共生社会とは～ ······················ 78
宗教哲学～現代における信仰と思想～ ·························· 82
アイデンティティ
～グローバル社会における単一化と多様化～ ··········· 86
教育の意義と改革 ··························································· 91
第6章

事後期間中の活動報告 ····················································· 96
中国研修報告会 ······························································· 96
第 70 回会議報告会/第 71 回会議説明会 ························ 97

第7章

第 71 回会議概要 ····························································· 98
第 71 回会議 テーマ ······················································· 99
第 71 回会議 実行委員メンバー ··································· 100
第 71 回会議 分科会テーマ ·········································· 101

第8章

後援・賛助・協力 ·························································· 102

第9章

メディアへの掲載 ·························································· 110

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■□第 1 章
日米学生会議とは

第 1 章 日米学生会議とは

第 1 章 日米学生会議とは第 70 回日米学生会議 実行委員長挨拶
平成最後の第 70 回日米学生会議は幕を閉じた。
長い夏も終われば呆気ない。我々は「異なる価値観との邂逅 ～対話がもたらす成長への探求～」というテーマを掲げ、3 週間に及ぶプログラムを設計した。思えば日々自分自身の無力さに打ち拉がれる事もあった。そこへ立ち向かい続けること、そして皆と対話し人々の良さを汲み取ることがいかに重要かを毎日学んだ。第 69 回では対話を通じた相互の共通理解を最終目標としていたが、我々はその対話の先にある自身の成長をゴールとして会議を進めていった。
日本側は会議前から様々な挑戦をした。その代表的な例は中国研修であろう。日米関係を知る上で中国を学び考えることで、日米関係を俯瞰的に理解するという目的である。一方、企画は困難を極めた。初めてのクラウドファンディングへの試み。そして社会的にこの企画はどう映るのか考える必要があったのだ。今「日米」学生会議はどんな価値をもたらしているのか。その真価を問わざるを得なかった。
一方でこの日米学生会議の存在はいつの時代も重要な存在だというのは変わらない。
実際に運営側を通じて知り得た社会の実態。その中にある日米学生会議という日米のパイプを構築するソフトパワーの存在。日米関係は安定し、以前よりもその役割は異なるにせよ、その草の根の交流は 20 年後、30 年後に日米人材を育てる為の重要な役割を果たしているに違いない。今後も日米の代表団として現状の真実に対し多角的に見つめ、今後の社会の激変を話し続ける必要があるだろう。その対話がフェイクニュ
ースや偏向に満ち溢れた情報のなかで生きる術である。トランプ大統領はなぜいま米中貿易戦争に踏み切ったのか、米中・日中激突の可能性、アメリカ人から見た日本国
憲法改正の意味。学生故に話せる事があり学び続けられる。自身の当たり前に攻撃を仕掛けられても、現実に根ざし、前に進む力を日米学生会議は与えてくれた。
第 70 回日日米学生会議の開催に際して多大なるご協力を賜りました後援団体の皆様、財団・企業の皆様、開催地の皆様、日頃から大変お世話になった国際教育振興

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第 1 章 日米学生会議とは会、ISC Inc. の皆様、JASC アラムナイの皆様、その他様々な形でご支援、ご協力頂いた全ての皆様の存在があってなり得たことである。日本側代表として、ここに第 70回会議終了のご報告をさせて頂く。本当にありがとうございました。
第 70 回日米学生会議実行委員長
長谷川 信寿本文中の略語JASC (ジャスク)：日米学生会議 (Japan-America Student Conference)

JASCer (ジャスカー) ：日米学生会議の現役および過去の参加学生
IEC：日本側主催団体の国際教育振興会 (International Education
Center)

ISC：アメリカ側主催団体 (International Student Conferences)

EC：実行委員会、または実行委員 (Executive Committee)

AEC：アメリカ側実行委員会 (American Executive Committee)

JEC：日本側実行委員会 (Japanese Executive Committee)

デリ、デリゲート：日米学生会議参加者 (Delegate)

ジャパデリ：日本側参加者 (Japanese Delegate)

アメデリ：アメリカ側参加者 (American Delegate)

アラムナイ：日米学生会議の過去の参加者 (Alumni)

サイト：本会議開催地 (Site)

RT：分科会 (Round Table)

リフレクション

：参加者が腹を割って会議の感想や反省点を話し合う場

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■□第 2 章
第 70 回会議 概要

第 2 章 第 70 回会議 概要

第 2 章 第 70 回会議 概要
第 70 回会議テーマ
異なる価値観との邂逅 ～対話がもたらす成長への探求～
第一回日米学生会議。「世界の平和は太平洋の平和にあり、太平洋の平和は日米間の平和にある。その一翼を学生も担うべきである」という理念のもと、4 人の学生が 1934 年、太平洋を渡り、日米学生生会議を創設した。満州事変勃発による日米関係の悪化を憂慮した彼らが、自らの知識、勇気、そして希望を胸に世界へと飛び出したのである。
そして今回 70 回目を迎えた。創設当時とは異なり、日米関係は目下良好だ。その長く深い関係は確固たるものとして、世界平和の基盤に大いに貢献していると言えるかもしれな
い。しかし、2016 年 11 月に開催された大統領選挙以降の強力なナショナリズムの台頭に伴い、根本から見直す必要も生じてきた。満州事変という世界に激震が走る大きな動きではないかもしれないが、間違いなく、今、日米は時代の荒波の中を進んでいかなければならない。
社会の諸問題を世の学生はどう見つめるのだろうか。自らが属する国家、もっと身近な例であれば大学や就職予定先の企業、部活やサークル、アルバイト。所属、という概念、価値観はそれだけで時として一歩引いて物事を見ることを難しくする。アイデンティティを証明するものとして守ってくれる一方、時には偏見となり、壁ともなりうる。だからこそ、その殻の一歩外に出ること、そして世界が今、どう動いているのかを自分の目でしっ
かり捉えようとすることが大切なのではないかと思う。「邂逅」という言葉はただ出会うということではない。いろんな価値観との出会い、たとえ理解ができなくてもそれに実際に触れること、感じること、学ぶこと、知ること、それこそが、この荒波の中を生きる羅針盤となるのではないだろうか。
今年度は米国開催。多様な価値観との出会いは、自分と向き合うことと表裏一体だ。相手を理解しようとすればするほど、知ろうとすればするほど、自分と比較する。自分が持つ知識を最大限生かし、新たな情報を取り入れながら、必死にもがく。そのプロセスこそ8

第 2 章 第 70 回会議 概要

が、今、我々に求められていることなのではないか。第一回の参加者と第 70 回の参加者。
今はスマートフォンもパソコンも、あることが前提。手紙でやりとりをしていた頃に比べコミュニケーションも随分と楽であるし、海外の情報も一瞬で手に入る。それでもやはり顔を見て、現地を歩いて、考えもがく、という一夏のプロセスを今でも続けることの意味
を、それを何としても実現させたいという実行委員の熱い思いと共にこのタイトルに込めた。プログラムが立て続けに計画されており、それらを一つずつ消化するための間も無く次々に色々なことがあり、忙しなく、厳しい夏だった。この経験から、各々学んだことをこれからの人生に生かしていけるようにしたいと願う。

第 70 回会議 開催概要
【主催】
一般財団法人国際教育振興会【開催期間】
会議開催期間：2018年8月6日～8月28日【企画・運営】

事業実施期間：2018年4月1日

第70回日米学生会議実行委員会～2019年3月31日

【後援】

【参加者】

外務省、文部科学省、米国大使館、一般社団

日本側：36名（実行委員8名を含む）

法人日米協会

米国側：30名（実行委員8名を含む）

【賛助】
（順不同）

【開催地と日程】

公益財団法人三菱 UFJ 国際財団、公益財団マディソン（ウィスコンシン州）:

法人双日国際交流財団、公益財団法人平和8 月 7 日～8 月 11 日

中島財団、一般社団法人日米協会、京都日米レキシントン（ヴァージニア州）

協会、The Miner Foundation、日本たばこ産業株式会社、ANA ホールディングス株式

8 月 11 日～~8 月 17 日

会社、日本航空株式会社、楽天株式会社、住ワシントン D.C. :友商事株式会社、日米学生会議同窓会

8 月 17 日～~8 月 22 日

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第 2 章 第 70 回会議 概要

ポートランド（オレゴン州）
8 月 22 日～28 日《マディソンサイト》【 ホ ス ト 大 学 】 University of Wisconsin,
Madison《レキシントンサイト》【 ホ ス ト 大 学 】 Washington and Lee
University《ポートランドサイト》【ホスト大学】Portland State University

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第 2 章 第 70 回会議 概要

第 70 回会議 活動内容
1. 分科会活動【目的】特定の議題に関して、5~7 月の事前準備期間、8 月の本会議期間を通して集中的に議論を行うことで、学生の知識向上と相互理解、その過程を通した人格的成長を目的とする。

【分科会一覧】

1. テクノロジーによる社会変革の可能性
2. 人間の精神を考える～社会における心の健康～
3. 今日における仕事と家族のあり方
4. アイデンティティ～グローバル社会における単一化と多様化～
5. 宗教哲学～現代における信仰と思想～
6. 教育の意義と改革
7. 環境と人類～持続可能な共生社会とは～【活動概要】
本会議において活動の中心となる分科会が7つ設けられており、日米各5名の学生が、本
会議期間中に30~40時間もの時間をかけて議論を重ねる。学生たちは、議題や開催地に対して理解を深めることを目的に、政府機関、国際機関、企業、大学、NGO、NPO及び研究所などへの訪問研修「フィールドトリップ」や調査などを行いながら、議論の質向上を図る。
特に、フィールドトリップは討論の対象となっている問題の現場や現状を実際に知ることができる貴重な機会であり、現場や現状を知り、議論に必要な多様かつ具体的視点を得るた
めの重要な活動となる。

.

11

第 2 章 第 70 回会議 概要

2. 全体活動【フォーラム】
各開催地のテーマに沿って随時行われる。第一線で活躍する専門家や有識者の講演、または現地学生を交えたパネルディスカッションなどを通して、参加者のみでのディスカッションとは異なる視点から知識を得たり、社会に対して学生の意見を発信したりする。

【スペシャルトピックディスカッション】
全員が議論できるような議題を定めて、所属分科会以外の学生と議論・交流を深める。

【リフレクション】
参加者が一同に集い、約３週間の共同生活で分科会における議論の対立や人間関係の葛藤から生まれる悩みなどを自由に話し合う。参加者自身が心を開き、自ら思うことを率直に語り合うことにより参加者間に相互理解が生まれ、信頼構築の一助となることを期待している。また、他者の思いを理解することにより、参加者に会議の充実や円滑な運営のために努力している姿勢が参加者の中に生まれることを目的としている。

【ファイナルフォーラム】
最終開催地の東京で行われるファイナルフォーラムでは、主として分科会の議論の内容
や活動報告を行い、第70回日米学生会議の成果として現代社会が抱える諸問題に対する学
生なりの視点を社会に発信する。

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第 2 章 第 70 回会議 概要

第 70 回会議 実行委員会名簿——————————— 日本側実行委員 ———————————
氏名

大学

学部・専攻

学年

分科会

長谷川 信寿

学習院大学

経営学部経営学科

3年

実行委員長

佐々木 彩乃

九州大学

法学部

3年

テク

伊藤 江理華東北大学

医学部医学科

3年

精神

押切 彩

明治大学

経営学部経営学科

4年

家族

金澤 つき美中京大学

総合政策学部総合政策学科

4年

環境

豊坂 竹寿

東京外国語大学

言語文化学部言語文化学科

3年

宗教

藤本 ミケイラ

青山学院大学

文学部フランス文学専攻

3年

アイ

李 呂威

国際教養大学

グローバル・ビジネス学科

4年

教育

Class

RT

——————————— 米国側実行委員 ———————————
Name

University

Major

Emlyn Lee-Schalow

Rutgers University

Marketing

2019

Chair

Jacques Chaumont

Williams College

Statistics and Japanese

2018

Technology

Kitanna Hiromasa

Washington and Lee University

Economics and East AsianStudies2019

Environment

Carolyn Hoover

Duke University

Neuroeconomics and International
Development Policy

2020

Identity

Emika Otsuka

Carleton College

Political Science andInternational Relations

2020

Religion

Nicole McNevin

Wheaton College

Anthropology and Urban
Studies2017

Education

Ethan Mattos

Hobart and William Smith
Colleges

Public Policy, Sociology, and
Women Studies

2017

FamilyChristina Zhou

University of California, Los
AnglesBiology

2017

Health13

第 2 章 第 70 回会議 概要

第 70 回会議 参加者名簿——————————— 日本側参加者 ———————————
氏名

大学

学部・専攻

学年

分科会

小杉 優

慶應義塾大学法学部 政治学科

2年

テク

並木 裕太

明治大学

総合数理学部 ネットワークデザイン学科

3年

テク

松田 実

東京外国語大学

国際社会学部 国際社会学科

3年

テク

吉沢

東京大学院

公共政策学教育部 公共政策学専攻 国際公共政策コース

M2 年

テク

木下 朋

名古屋大学

医学部 医学科

4年

精神

手代木 秀太群馬大学

医学部 医学科

3年

精神

豊福 明日香北海道大学

歯学部 歯学科

4年

精神

安日 太郎

山口大学

医学部 医学科

2年

精神

怒谷 彩花

早稲田大学

国際教養学部 国際教養学科

4年

家族

岩本 華苗

九州大学

法学部

2年

家族

細越 賢

学習院大学

経済学部 経営学科

3年

家族

南 秀弥

法政大学

国際文化学部 国際文化学科

3年

家族

佐藤 美緑

立命館大学

経済学部 国際経営学科

4年

環境

塩見 涼太

立命館大学

理工学部 ロボティクス学科

4年

環境

村上 真優

国際基督教大学

教養学部 アーツ・サイエンス学科

2年

環境

山本 采奈

東京外国語大学

国際社会学部 中央アジア学科

3年

環境

常 恵喬

東京外国語大学

国際社会学部 英語学科

4年

宗教

国際教養大学

国際教養学部 基盤教育課程

1年

宗教

土谷 里紗

慶應義塾大学

法学部 法律学科

2年

宗教

吉田 恵理奈

防衛大学校

人文社会学部 国際関係学科

3年

宗教

アドリアン
ウィルダンディヤワン

電気通信大学

情報理工学部 メディア情報学プログラム

3年

アイ

嶋田 幹大

慶應義塾大学

経済学部

1年

アイ

佐野 弘樹

神戸大学

国際文化学部 国際文化学科

4年

アイ

翔平

タクール 小迫14

亜満

第 2 章 第 70 回会議 概要

堀 晃希

国際教養大学

国際教養学部 グローバルスタディース

2年

アイ

荒牧 侑希

慶應義塾大学

総合政策学部 総合政策学科

4年

教育宇波 壮一郎

東京大学

教養学部 文化一類

2年

教育

庄坪 孝敏

関西学院大学

総合政策学部 国際政策学科

2年

教育

鈴木 大雅

東京外国語大学

国際社会学部 北西ヨーロッパ地域学科

3年

教育

テク＝テクノロジーによる社会変革の可能性 / 精神＝人間の精神を考える～現代社会における心の健康～ / 家族＝今日における仕事と家族のあり方 / アイ＝アイデンティティ～グローバル社会における単一化と多様化～ / 宗教＝宗教哲学～現代における信仰と思想～ / 教育＝教育の意義と改革・
環境＝環境と人類～持続可能な共生社会とは——————————— 米国側参加者 ———————————
Name

University

Major・Minor

Class

RT

Adam
Langenbacher

University of Colorado,
Boulder

Major in Finance & Accounting
Miner in History & Economics

2021

Education

Nathaniel Chute

Wake Forest University

Major in Economics
Miner in Political Science & Japanese

2021

Education

Rio Funaki

University of Southern
California

Major in Physical Sciences
Minor in Education

2022

Education

Chihiro Aita

Macalester College

Undecided

2022

Environment

Marina Yoshimura

Yale College

Undecided

2020

Environment

Mason Williams

University of St. Thomas

Major in International Business Miner inJapanese

2021

Environment

Finnian Allen

Gonzaga University

Major in International Relations
Miner in Computer Science

2022

HealthTeresa Wrobel

University of Alaska
Anchorage

Major in Political Science
Miner in Japanese

2021

HealthAimee Rodriguez

Washington and Lee
University

Undecided

2021

Identity15

第 2 章 第 70 回会議 概要

Shunji Fueki

Soka University ofAmerica

Liberal Arts (International Studies
concentration)

2022

Identity

Jamie Miura

McGill University

Political Science, East Asian Studies

2021

Identity

Winnie Chan

University of WisconsinMadison

Chemical Engineering, East AsianStudies

2021

Identity

Elizabeth
Martirosian

Green Mountain College
of Vermont

Major in Environmental Law & Policy
Minor in Pre-Law Certificate

2021

Technology

Norma Ordonez

DePauw University

Major in Computer Science
Miner in Japanese

2021

Technology

Riki Deguchi

University of CaliforniaSan Diego

Economics

2020

Technology

Hayate Murayama

Wesleyan University

Undecided

2022

Religion

Makiko Miyazaki

Wellesley College

Political Science

2021

Religion

Santiago RavelloPortland State University

History

2019

Religion

Hiromichi Ueda

Carleton College

Undecided

2022

Work andFamilyKaho Maeda

Northeastern University

Major in Political Science, International Affairs
Miner in Chinese

2021

Work andFamilyMatthew Kimani

UC Berkeley

History and Arabic

2021

Work andFamilyKangyung Moon

UC Davis

Economics

2020

Work andFamilyTechnology: The Potential of Innovation: Building an Awareness of our Technological Roots / Health:
Progression though Public Health, Policy, and Precision Medicine / Work and Family: Work and Family:
Changing Roles in Society / Environment: Environment and Humanity: The Importance of Sustainability
in Modern Society / Religion: Philosophy of Religion: the Examination of the Meaning of Religion in
Human Life / Identity: Identity: Navigating Diversity and Understanding Homogeneity in a Global
Society / Education: Education Re-envisioning the Purpose of Schooling and Education Reform

16

■□第 3 章
事前期間中の活動報告.

17

第 3 章 事前期間中の活動報告

第 3 章 事前期間中の活動報告
第 69 回会議報告会(12 月)■概要・目的■プログラムの詳細▼第 69 回報告

第 69 回日米学生会議実行委員会が発足

会議報告として、まず第 69 回会議の事

してから３ヶ月がたち、第 69 回日米学生

前活動や、日本の京都、愛媛、三重、東京

会議報告会兼、第 70 回日米学生会議説明の 4 都市でのそれぞれの活動報告、また、会を開催した。本報告会の趣旨は、日本で分科会議論を代表して「２１世紀における開催された第 69 回日米学生会議の報告を都市のあり方と個人の生き方」分科会参加

通し、会議の開催にご尽力、ご協力いただ

者によるパネルディスカッションが行われいた方々に感謝の意を示すと共に、日米学

た、本会議の一年間の歩みを報告するとと生会議の社会的意義を広く社会に発信する

もに、日米学生会議がどのような活動を行ことであった。また、第 69 回の会議概要なっているのかを発表した。

を公に発表する場でもあった、明治大学にて開催された会には応募を検討している大学生、高校生、実行委員や参加者らなど
100 人以上もの方々にお越しいただき、盛況の元に終えることができた。

■スケジュール【日時】2017 年 12 月 5 日（土）【場所】明治大学リバティタワーリバティホール

第 70 回概要発表の様子▼第 70 回会議 概要発表
2018 年 8 月に開催される第 70 回日米学生会議のテーマ、開催地、分科会、選考試
験概要について初めて披露する場となった。第 70 回の実行委員らが議論の上で作り上げて来た会議構想を発表し、次年度の会議がどのようになるのかご来場のみなさ
まに発信する場となった。

基調講演の様子18

第 3 章 事前期間中の活動報告

選考活動（2～3 月）■概要・目的春合宿（5 月）
■概要・目的

日米学生会議において、28 名の参加者は【日程】2 0 1 8 年 5 月 3 日 （ 木 ・ 祝 ） ～ 5 日 （ 土 ・ 祝 ）会議の主体であり、もっとも重要な存在で【場所】国立オリンピック記念青少年総合センターある。11 月半ばから 1 月末の選考締め切

5 月３日

りまで、第 70 回実行委員を中心として全・日米学生会議

国各地の大学生に向けた広報活動を行い、・アイスブレイク

応募者を募った。参加者の選考は 1 月から・分科会議論3 月にかけ、２段階で実施された。1 次選

・ようこそ先輩・懇親会

考では論述試験を、2 次試験では１次選考

5月4日

合格者に対し、面接形式の選考をそれぞれ

・wake up talk

課した。2 次選考に関して、今年度は京都・国際情勢についてのご講演

および東京の２会場にて、以下の日程で開・分科会議論催した。また昨年に引き続き、海外に渡航

5月4日

している学生を対象にオンライン選考を導・RT 自由時間

入した。

・Joint RT Discussion

概要説明

・春合宿リフレクション■スケジュール▼一次選考■各プログラムの詳細【募集】2018 年 1 月 9 日～2 月 15 日

▼日米学生会議 概要説明（5 月３日）

【形式】書類審査主催団体である国際教育振興会より金野洋さ▼2 次選考試験 in 京都

まにお越しいただき、激励のご挨拶をいただい【日程】2 0 1 8 年 3 月 6 日 （ 火 ） ～ 7 日 （ 水 ）た。その後、実行委員紹介や 8 月までのスケジ【場所】同志社大学

ュールの説明、ビデオによる日米学生会議の歴

烏丸キャンパス

▼2 次選考試 in 東京・オンライン

史紹介などを行なった【日程】2 0 1 8 年 3 月 1 0 日 （ 土 ） ～ 1 3 日 （ 火 ）【場所】東海大学・代々木キャンパス
国立オリンピック記念青少年総合センター（オンライン）

金野洋 様によるご挨拶

19

第 3 章 事前期間中の活動報告

際問題や日本国内の社会問題について各々が興味のある分野のテーブルに集まり、議論を交わした。

アイスブレイクの様子

全体写真▼ようこそ先輩・懇親会（5 月３日）
日米学生会議過去参加者の方々（アラム▼Joint RT Discussion（5 月４日）

ナイ）にお越しいただき、会議が現在にキ春合宿では、6 時間ほど分科会議論の時間

ャリアや人生に置いてどのように活かされを取った。対面で議論できる春合宿で、一定ているか、何を学ばれたかなどのエピソー

程度方向性を決めて、先に進んで行ってほドや、参加者に向けたアドバイスなど様々

しい、という思いから、本年は分科会議論のな貴重なお話を伺う機会をいただいた。懇

最後に、お互いの分科会の様子を共有する

親会での過去の参加者同士の再開も多く、時間を取った。

思い出話に花を咲かせる場面も見られ、和7 つの分科会から 1 人ずつ集めたグルー

やかな雰囲気の中、大変有意義な時間を過プを作り、ごすこととなった。

・分科会としての目標
・Potential Discussion Topics
・フィールドトリップ先候補
・7 月までのスケジュールの 4 点について、発表と議論の時間を取り、お互いの分科会活動をより良いものにする議論を行った。
▼春合宿リフレクション（5 月５日）

ようこそ先輩の様子▼Wake-up Talk（5 月４日）
２日目の朝には Wake UP Talk と称して、日米学生会議の分科会テーマ以外の国
20

3 日間の春合宿、最後のプログラムは、
Reflection。全員が輪になって座り、1.5 時
間の静かな空間を作り、自分について振り返る、JASC 伝統の場である。

第 3 章 事前期間中の活動報告

参加者の声

度、多彩なバックグラウンドなど挙げれば▼春合宿総括①

キリがない。正直悔しかったし今まで多少

春合宿は私に「火をつけた」イベントでなりとも築いて来た自信がいかに狭い世界あった。日米学生会議に参加することが決で構築されて来た物かを痛感した。それでまり、半ば浮かれ気分だった私にとって、も仲間の助けを借りながら全力で食らいつ

この春合宿は地に足をつけさせてくれる時いていった。特に 3 日目の Joint RT が衝撃間であったと言える。まず、記憶に焼き付的だった。トピックを一つポン、と落としいているのが、前代表理事の伊部様の「勝てみると連鎖反応的に様々な視点からの意

ちに不思議の勝ちあり、負けに不思議の負見や莫大な量の情報が流れ込んで来る。そけなし」という言葉だ。実は私は補欠合格

れを基に全員に新しいアイデアが生まれる者で、春合宿の数日前に奇跡的に JASC 参

有意義な時間だった。15 分の時間をもらっ加が決まった。これはまさしく「不思議のたが終わってみれば体感は 3 分、情報量は勝ち」である。私がこの場にいるのはとて

2 時間程に感じた。圧倒されたと同時に自つもなくありがたいことで、せっかく掴ん分も食らいつく事が出来、3 日目にしてよだチャンスを絶対に無駄にしたくはないと

うやく JASC70 の一員になれた気がした。

いう想いが芽生えた瞬間だった。

そんな私は夏の本会議に向けて心踊らせな

これだけではない。自分よりはるかに優がら、成長と共にすこし違って見える様に秀な仲間たち、魅力的な先輩方、そしてなった青少年オリンピックセンターを後にJASC を創り継承してきた先人たちの想いした。

にめぐり合う中で、私は「何のために自分学習院大学が JASC にいるのか」ということを何度も何度も考えさせられた。この問いへの答えはまだ全然わからない。でもきっと、この

経済学部

経営学科

3年

細越

賢

▼春合宿総括③
春合宿の前、私は興奮と緊張を同時に感

気持ちが、これからの JASC のどこかで自じていた。

分の背中を押してくれると私は信じてい参加者全員がお互いに初対面の状況で３日る。

間のプログラムをこなすことは決して簡単
神戸大学国際文化学部 4 年

佐野弘樹▼春合宿総括②ではなく、それに対する不安もあった。しかし、実際に当日会って話してみると皆の春合宿の 3 日間はあっという間だった。

溢れんばかりの情熱と知識量に圧倒され月並みだが、一言で表すとしたら全てに圧た。普段ではあまり話さないような話題を倒された。集まった第 70 回の仲間の話す

振ってもそれに必ず誰かが興味を示し、気力、考える力、知識の豊富さ、仕事の速づけば数時間に及んで話し込むこともあっ21

第 3 章 事前期間中の活動報告

た。気づけば初対面ということなどどうで■スケジュール

もよくなっていた。皆のもっと話したい、【日程】2018 年 6 月 4 日(月)・5 日(火)もっと周りの意見を聞きたい、と言った好

6月4日

奇心が３日間のプログラムを濃くしてくれ

・概要説明

たと感じている。

・一斉喫食

一夏を共に過ごす参加者たちは皆優秀

・特別講義①で、活発で、謙虚だった。そんな皆が目的

・防大ツアー

を持って一箇所に集い、共に時間を過ごし

・校友会見学た３日間はパワーに溢れ、これから一緒に・学生討議過ごす期間への期待をさらに膨らませた。

6月5日

同時に、彼らに食いついて行くために自身

・日朝点呼・学生舎見学も頑張らねばと思った。

・特別講義②

春合宿が終わった今、私はこれまで以上の■各プログラムの詳細

興奮と緊張を感じている。

・概要説明
防衛大学校内での基本的なルールや、移国際教養大学国際教養学部

動の際の動きについてなど各種動作についグローバルスタディズ課程 2 年て説明を受け、部隊行動の実践練習を行っ

堀

晃希

た。
・一斉喫食

防衛大学校研修 (6 月)■概要・目的

全学生が一斉に食事を始める防衛大学校
ならではの昼食に同席し、防大生とともに防衛大学校研修は、日米学生会議に欠く

昼食を摂った。またその際、アメリカ合衆

ことのできない国防について学ぶことを目

国陸軍士官学校からの学生 2 名と、防衛大的に実施された。同世代の学生が日本の未学校生 1 名、日米学生会議参加者 1 名より来を担うという強い使命感をもって生活をそれぞれスピーチがあり、両国の国歌を斉している学舎にて一泊二日の研修を行い、唱した。

専門性の高い講義や学生との討議のほか・特別講義①に、食事や宿泊を防衛大学校生と共に行特別講義では、2018 年変動のある朝鮮

い、交流する中で日本の防衛の現状につい半島情勢について、国際関係論、朝鮮半島て議論を重ねる機会となった。

政治外交、核不拡散体制論を専門に研究されている、倉田秀也教授より講義を受けた。

22

第 3 章 事前期間中の活動報告

・防大ツアー

400 年の歴史を誇る佐渡金山や、船大工に防衛大学校内の様々な施設を見学させてよる建築で有名な宿根木、日本で一度は絶頂き、防衛大学校のもつ長い歴史と、開校滅にまで追い込まれたトキの生息地であるの目的、歴史について説明を受けた。

など固有の魅力も備えており、米国開催の・校友会見学会議を見据え日本の魅力を学ぶ上で佐渡島

防衛大学校の部活動である校友会を、3は格好の場所であるということを踏まえグループに分かれて見学した。

て、地方創生と歴史文化を通して学ぶ日本

・学生討議の姿、という二つのテーマを掲げた。

日米学生会議参加者と、有志の防大生が現在日本では少子高齢化に輪をかけて若8 グループに分かれ、文民統制や安全保者の地方離れ、人口の都市への一極集中が障、AI と社会の今後などについて議論し進んでいる。東京など大都市では人口が過た。

密化する一方、地方は労働力不足や限界集

6月5日

落、跡継ぎ問題であえいでいる。この波は・日朝点呼・学生舎見学

佐渡島も例外ではない。しかし、佐渡内で早朝、ラッパの音に合わせて起床し学生は既に、佐渡金山の世界遺産誘致への活動

舎前に隊列する学生を見学し、その後それをはじめ、廃校を利用して佐渡でしかできぞれの大隊の寮内を案内して頂いた。

ない酒造りを試みている「学校蔵」、限界・特別講義②集落の活性化を図った「17 人の限界集落虫

近年新たな戦場として議論が盛んなサイ崎で 100 人盆踊り」など、地方創生や町おバーについて、日本と主要国の動向につい

こし、観光客誘致のための様々な取り組みて、野末 1 等陸佐をはじめ甘中 2 等海が行政のみならず自治体や地元の企業を通佐、渡邊 2 等空佐、須田 2 等海佐の 4じて行われている。このような取り組みに

名の国防論担当教官に講義して頂いた。

ついて学び、また自分たちに何ができるのか考えることで、日本社会が抱える問題に

佐渡島自主研修（7 月）■概要・目的アプローチした。
また、佐渡島は流刑地として日本書紀に流刑地として日本書紀にその名が登場すもその名が記されており、その歴史の長さ

るなど長い歴史を誇り、海に囲まれているが伺える。佐渡に流されてきたのは承久のが故に独自の文化を形成してきた佐渡島乱で処罰された順徳上皇をはじめ、日蓮聖

は、人口減少、高齢化などの課題先進地で人、世阿弥など数多くの歴史上の人物たち

あり、自然環境だけでなく、社会現象の面であった。戦国期に金銀山が発見されるからも「日本の縮図」といえる。また、と、徳川幕府は佐渡を幕府直轄地とした。
23

第 3 章 事前期間中の活動報告

佐渡金山はその後 1989 年に操業を停止す

魅力、実際に行われている取り組みについるまで 400 年もの歴史を持つ。この佐渡金て、有識者の講演などを通じて広範に学ん

山の金が日本、そして世界にどのような影だ。その後の自主研修では、以上のテーマ響を与えたのかを考えることは、日本の歴に沿って佐渡島で働く人、生活する人の史を教科書的にではなく、金というモノを「生の声」に耳を傾け、その実態を肌で感通じてとらえ直すことで、日本史への新たじることでより日本の地方についての理解な理解を促す。

を深め、地方を活性化させる取り組みにつこの様な佐渡島独自の歴史的背景の中でいて考えた。

紡ぎだされてきた能や鬼太鼓、人形浄瑠璃などは非常に興味深い伝統芸能である。し事前勉強会

かし、伝統芸能は後継者不足といった人口■スケジュール

減少の影響を大きく受ける芸能でもある。

【日時】2018 年 6 月 3 日（日）これらを守っていくために何が必要か、何【場所】日本航空イノベーションラボを変えるべきなのか、グローバリゼーションが進展する中での伝統芸能の在り方につ■プログラムの詳細いて考えたい。

▼日本総合研究所主席研究員 藻谷浩介様さらに、離島である佐渡島はやはり漁業

ご講演

が島の産業の大きな柱である。しかし、安著書『里山資本主義』で著名な藻谷様よりい外国からの魚の影響で日本は海洋国であ「地方」をキーワードに、佐渡島から、日るにもかかわらず水産物の国内消費量の約本の地方と都会、そして世界を見据えて若半分を輸入に頼っているという現状があ

者が何をなすべきかお話を伺った。

る。これに輪をかけて、漁業従事者も人口減少の影響を直撃している。若い働き手のいない漁業従事者は外国からの移民に頼らざるを得ず、漁業における外国人労働者の割合は今後も増加すると予想される。2013
年に和食が自然を尊ぶ日本の伝統的な食文化としてユネスコの無形文化遺産に登録さ

JAL Innovation Lab にてディスカッションれたが、和食に欠かせない日本の漁業は大本研修

きな転換点を迎えている。
自主研修を行うに際し、事前学習では佐渡島のみならず日本の地方が抱える課題や
24■スケジュール【日時】2018 年 6 月 16 日(土)～18 日(日)【場所】新潟県佐渡島

第 3 章 事前期間中の活動報告◼️各プログラムの詳細

どについて地元自治体の「宿根木を愛する

6 月 16 日（土）会」の方にお話を伺う。

佐渡島到着▼佐渡金山見学
江戸時代から平成に至るまでの４００年

6 月 18 日（月）▼鼓童両津研修所訪問の歴史を、鉱山という視点から学ぶことが両津研修所にて、国内外から太鼓を学びできる貴重な機会。金銀は経済において最に佐渡に集まっている鼓童の研修生と交流も大切な要素の一つである。金銀がどのよする。また、鼓童文化財団専務理事の菅野うに採掘されたのか、どこに流通したの敦司様にお話を伺う。

か、どのように使われたのかを知ることで▼漁港見学

当時の様子が浮かび上がってくる。ガイド

漁港を見学し、佐渡島の基幹産業の一つの方にお話を伺う。

である漁業について、現状や課題について▼松田祐樹様ご講演お話を伺う。

佐渡芸能伝承機構の松田祐樹様に、鬼太

両津港より新潟港へフェリーにて移動、解鼓の現状と課題についてお話しを伺う。

散。

6 月 17 日（日）◼️実行委員総括▼豊田光代様ご講演
朱鷺・自然再生学研究センターの豊田光
代様に、トキが生息できる環境を作る上で重要な、地元の方々の合意形成についてお話を伺う。
▼学校蔵見学
廃校を酒蔵にして行っている、米からエ
ネルギーまで佐渡から調達した「佐渡でしかできない」酒造りを見学する。
尾畑酒造「真野鶴」五代目蔵元の尾畑酒留
美子様に、立ち上げの苦労や酒造りへのこ
だわりについてお話を伺う。
▼宿根木フィールドトリップ
ガイドの方と船大工の建築で有名な宿根
木を散策する。また、伝建地区制度の活用による持続可能な地域づくりへの取組みな

佐渡島は、始め外国のような響きだった。遠い場所、そもそもどうやって行くのか。
自主研修担当となった際、日本ならではの文化を学ぼう、地味でも心に残る、日本の文化や精神をよりよく知る企画にしようと意気込んでいた。
そんな中、「日本の縮図」と呼ばれる佐渡が候補に上がった。
本土からも地理的に離れ、独自の文化しかない佐渡に行っても、決して日本はわかり得ない。むしろ、よりわからなくなってしまうのはないか、そんな懸念もあった。
今回のプログラムは人との触れ合い、体験を最重視し、実際に自分の足でその場を25

第 3 章 事前期間中の活動報告

歩き、その場で生きる人々に会うことに重■スケジュール

きをおいた。例えば、宿根木ではいくつか

７月中旬：プレゼンテーションメンバーのの小グループに別れ、現地のガイドの方に決定

驚くほどの技術と工夫が詰まった家々を案

７月下旬～８月中旬：プレゼンテーション

内していただいた。翌日の鼓童文化財団・に向け、佐渡島自主研修担当実行委員と、研修生との交流は、目を輝かせて太鼓を学

プレゼンメンバーがディスカッションを重ぶ同年代に大いに刺激を受けように思う。

ねる

研修を終えた参加者の感想も様々でした。皆の心の奥に残り、「問い」として残

8 月：Washington and Lee University にて発表

り続ける研修であったことを願うばかりだ。
第 70 回日米学生会議 自主研修担当実行委員■プレゼンテーションメンバー
怒谷彩香 / 嶋田幹太

事後研修

■概要・目的①佐渡島で学んだことを踏まえ、米国側の参加者に向けて、日本国内の課題、強さ、生かすべきところなどの現状を知ってもらう②米国側と共有をした後、米国国内における様々な社会問題と照らし合わせ、日本との相違点を考え、文化、社会的背景の違いについて考察する。
③議論の成果を社会に向け発信することで日米学生会議を超えてより多くの人々に国の中での問題、対外関係の問題、そして国際問題という様々な切り口から、今後日本
および米国がどうすべきなのか、改めて深く考えるきっかけを作る。

26

佐渡島研修での学びを米国代表団へ発表

■□第 4 章
本会議中の活動26

第一サイトウィスコンシン州
マディソンサイト28

第 4 章 本会議中の活動◼️サイト概要
ウィスコンシンはアメリカ中西部の西北

8 月 7 日(火)・開会式にある州で、湖に囲まれた街並みも美しい

・Lanterns for Peace

州都マディソンは学術都市として名高い。

・分科会議論同市の 2 大雇用先はウィスコンシン州政府

8 月 8 日(水)とウィスコンシン大学である。その高い教育水準からハイテク産業、特にバイオテク・War and Peace 議論

ノロジーが発展し、現在は経済の中核を担

・Chazen 美術館訪問

うほどに産業が成長してきている。またマ・分科会議論

ディソンは自由、進歩の気風が高い。過去

・映画鑑賞にはカウンターカルチャーやベトナム戦争
への反戦運動が盛んであった。州全体を見

8 月９日(木)渡すと豊かな自然を生かした酪農や農業が・ Dairy Farm ツアー

非常に盛んである。ウィスコンシン州には・ウィスコンシン州フェア

世界に名だたる企業も集まっており、キッコーマンを始めとする日本企業の進出も非

8 月 10 日（金）常に盛んだ。第一サイト、ウィスコンシン

・キッコーマン工場見学

ではバイオテクノロジー産業や農業州とし・スキットての側面から産業と自然が共存共生する州・分科会議論のあり方に焦点を当てる。
8 月 11 日（土）◾️サイトコーディネーター

・Farmers Market and Capitol Buidling

金澤つき美

Tour

佐々木彩乃
Nicole McNevin
Emlyn Mio Lee-Shalow

・サイトフォーラム
・リフレクション◾️宿泊先◾️サイトスケジュール

University of Wisconsin, Madison

8 月 6 日(月)・ アイスブレイキング29

第 4 章 本会議中の活動◾️各プログラムの詳細・感想

後に、「What was your ”life- changing

・オープニングセレモニー

experience” in JASC？」と伺った。

▼概要「Making friends.」、その言葉が胸にぐ

ウィスコンシン大学マディソンにて第 70

っとささり心がざわついた。まだ 2 日目、回日米学生会議オープニングセレモニーがこれから人生を変えるほどの大切な友人が開催された。Mya Fisher さま、Larry

できるのだと、本当にそう思えた。だが、Ingraham さま、伊藤直樹さま、Bill White

今の私は英語で話すことを恐れている。こさまにお越しいただき、今後の本会議に向のままじゃいけない、彼と挨拶して別れた

けてのお言葉をいただいた。

後、私はアメリカ側参加者の方へと足を向けた。

▼参加者の声
オープニングセレモニー、いよいよJASC が始まった。時差ボケよりも緊張と

防衛大学校 3 学年 国際関係学科
吉田 惠理奈

興奮が勝っていた。2 度目の挑戦にして得たこの機会、1 度目に選考に落ちた時の悔・Lantern festival

しさが思い出された。本当にアメリカにい▼概要るのだ。自分は今、あれほど憧れていた

初日夜に、Tenny Park にて開催された

JASC の一員になれているのだという現実

Lantern for Peace に参加した。ここでは日に圧倒されていた。

本側の参加者 4 名が自らの平和への思いを

オープニングセレモニー、とにかく英語

プレゼンの形で発表した。日が沈んでからを聞き取ることに必死で、理解できない部

は参加者と地元の人たちが平和への思いを分もあったが、講演者の方々の JASC にか込めて作ったランタンに火をともし湖に流ける情熱はひしひしと伝わってきた。講演した。

後、第 26 回目参加者のあるアラムナイの方と交わした会話が今でも強く脳裏に焼き▼参加者の声付いている。「制服かっこいいね。」と話本会議の第一サイト、Madison に到着ししかけて下さったのがきっかけだった。英た翌日の午後、現地の市民団体が主催する

語力や会議への不安を打ち明けると、「何平和祈念イベント、Lanterns for Peace にも心配いらない。それに君の英語はちゃん参加した。春合宿の時に平和に関するパネと伝わっているよ。」と励ましてくださルがあると聞いた時、原爆を経験した広島

り、とてもホッとしたのを覚えている。最の出身者として、あるいは今なお紛争地で働く軍属を親族に多く持つ者として、使命

30

第 4 章 本会議中の活動

感に近いものを感じてプレゼンターに立候の後には日米両国の参加者から積極的な質補した。実際に当日は 100 人に近い聴衆の問が出た。また 4 名の参加者が登壇したパ前でプレゼンテーションを行った。時差ボ

ネルディスカッションでは国境を超えて平ケの中、本会議初日から予想外にも徹夜す

和に貢献していく重要性を再確認した。

ることになったことは余談ではあるが、いい思い出だ。
だが、もちろん言いたいことを全て言えたわけではなかった。むしろほとんど言えなかったというのが正直なところだ。私が自分個人の意見を発言することとは違って、日米学生会議の参加者としての立場や責任があるが故に自分が本当に伝えたいことを腹にしまっておかなければいけなかっ

パネルディスカッションに参加した

たのは、実にもどかしかった。しかしそん参加者たちな中でも、自分のプレゼンを聞いてわざわ
ざ終わった後に直接話しかけに来てくれた▼参加者の声

現地の方がいたことや、参加者の平和に対日米関係を考える際、先の大戦の考察はする考えを深めるきっかけになったことな欠かすことは出来ない。それ故日米学生会

どを考えると、この経験は大変意義深いも議の幕開けを告げるパネルディスカッショのだった。第 71 回日米学生会議でもこのンのテーマが「戦争と平和」で有ることはように平和について考える機会が増えるこ

意義深いことだった。私は日本側代表のパとを願っている。

ネリストとして登壇した。
司会者である Pamela の質問は一つ一つが国際教養大学国際教養学部
タクール小迫2年

亜満

非常に重かった。平和とは何か。平和を目指すためにある程度の暴力は許されるか。
明確な答えを出すことの出来ない問題であ▼概要
2 日目は朝から長崎にて被爆された方にる。しかしながら他の登壇者が国際関係分
野を専攻する学生である中、普段「世界のついて書かれた本「Sachiko」の著者

秩序と平和」とは無関係な医学を専攻する

Caren Stelson さんをお迎えして War and

学生として、より人々の生死や生活に密着

Peace Discussion を行った。Caren Stelson

した「平和」を会議参加者に提供することさんの本への思いや、Sachiko さんのお話

31

第 4 章 本会議中の活動に意義があると考え、人々の健康という観

そんな芸術を集めた美術館は不思議な空

点から平和を捉えた意見陳述を行った。

間だ。時代や場所を越えて、人を和ませ、

ディスカッション後の質問で「如何に戦後今ここにいるという感覚を忘れさせる。美の二国間関係を修復するか。」という問い

術館での時間は人を豊かにさせる。

に対し、私は民間外交の促進による相互理

私達を案内してくれたのは、会社で心理解の深化を提案した。これは米国での本会

カウンセラーとして働く、美術に造詣の深議を前にクラウドファンディングで基金をい女性だった。彼女と過ごした時の中で最募って行った自主北京研修での経験に基づも印象的だったのは、彼女がある一枚の大く。研修で討論した学生とは歴史認識が全

きな抽象画の前で立ち止まって私達に「何く異なったが、一緒に北京市街を散策するを感じ、何を思い浮かべるか。」と問いを中で友好関係が生まれた。日米間において投げかけたことだ。

も同様に民間外交が持つ力は大である。学

絵を見つめながら、それぞれが自分の感生による民間外交として最古のトラックで情や意識と向き合い、それを言葉にして共ある JASC の意味と重要性を今後の日米関有し対話する。答えはない、皆全く異な係を担う人材となる代表団に共有でき、将る、そんなことを当たり前に受け入れる。

来の両国の関係強化に資する有意義なパネ

抽象画をもとにした対話はサラリと心地よ

ルとなった。

く、静かに満たされ癒されるようだった。

群馬大学医学部医学科

3年

芸術は、人のこころという見えないもの

手代木秀太

を形にし、言葉を介さない世界で、それを・Chazen Museum 訪問

人々に訴え、何か大事なものを心に残して▼概要ゆく。芸術は人類の最も偉大な発明だといChazen Museum ではアジアを中心とすう人もいるが、それは芸術が人のこころとる現代美術の展示が行われており、漢字をいうものを共有する有効な手段だからなの使ったアートや現代的な版画など興味深いかもしれない。しかし、言葉が介在しない作品が多く、参加者はそれらを楽しみなが芸術作品という形で表された人のこころら鑑賞した。

を、敢えて対話という形で向き合うこと▼参加者の声で、発見したことも多く、新たな愉しみ方

芸術というものは、人を深い思考の底に、たゆたわせることがある。人が全身全を教えてもらった気がする。
Chazen Museum の芸術は、今も私の中霊を捧げて完成させた作品は不思議な空気にしっかりと息づいている。

と神聖さをまとい、どこか命のような力強北海道大学歯学部

さが漂う。

豊福明日香

32

4年

第 4 章 本会議中の活動

・Milk Source 訪問

わらない様に目に映った。シェルターで育
つことは牛にとってより快適である、とス▼概要
宿泊場所から約 3 時間バスに揺られて到着した MILKsource では、見渡す限り広がる牧場で牛が迎えてくれた。日本では見ることのできない大規模な牛舎に圧倒され、日米文化の違いを実感した。 ツアー担当者の方から牛舎にいる牛たちの一生についてや、牛舎の仕組み、工夫についてのお話を伺った。普段当たり前に恩恵を受けている
食卓の裏に、どのような事実が存在するかを見つめなおす必要性があるという点を、参加者はそれぞれに考えていた。
Wisconsin State Fair では日本とは全く違う
お祭りの雰囲気を味わってもらおう、と企画されたもので参加者たちは思いっきりア
メリカ側参加者と楽しんでいた。

タッフの方はおっしゃった。機械化がその生産性を保つ上で大きな役割を担っている
ことがわかる反面、効率化を求めたビジネ
スを正当化するための言葉にも聞こえた。
日常生活で手にするものの生産の裏側を垣間見て、消費者と生産者が、生産・流通と消費の両側から需要と供給のバランスやそれを取り巻く環境について考える機会を持
つことの必要性を感じた。
State Fair は、その盛り上がりや出店、
アトラクションを楽しむ場でありながら、地元の人が、自分の地域に対する誇りを再確認するための場でもあるように感じた。
マディソンで盛んな乳製品や独特の食文化を模した出店が多くあり、地域と産業のつながりが強く感じられた。日本ではお祭り
で地域の特産を食べるような場面は見たこ▼参加者の声とがなく、とても新鮮な情景であった。地

Dairy Farm と State Fair を訪ねた一日

域というアイデンティティを築く上でのは、マディソンの地域性と産業について考State Fair が一つの重要な要素であるようえる機会になった。

に思った。

Dairy Farm に入るとすぐに家畜の強い立命館大学

匂いが感じ取れ、毎日のように摂取する乳佐藤美緑

経営学部国際経営学科製品が生産されている所でありながら、日常からは遠い所のように感じられた。乳牛

・キッコーマン工場見学

はシェルターの中で育てられるため、酪農▼概要

場でありながら牛の姿は外からは全く見ら

始めに CEO の清水和生様にキッコーマ

れず、少し違和感を覚えた。ベルトコンベ

ンの歴史やアメリカにおけるキッコーマン

アに乗せられ機械で搾乳される牛の姿は、の歩みについてのプレゼンテーションをし

まるで工場で自動的になされる瓶詰めと変ていただいた。その後工場にてアメリカに33

第 4 章 本会議中の活動

おける醤油づくりの現場を見学した。様々

また工場見学において特に印象的であったな機械が活躍する現場では伝統と品質を大ことは、生産の過程の全てが完全に機械化

切にしながらも進化していく「醤油づくされていたということだ。箱の積み上げやり」を学ぶ事が出来た。アメリカにある日

運搬といった従来は人力で行えそうな作業

系企業を訪ねる経験は世界を相手に戦う姿も全て機械が行っており、工場の規模が非勢も同時に学んだ。

常に大きいにも関わらず、従業員の姿はほとんど見られなかった。

▼参加者の声マディソンサイト、５日目。私たちはキッ

このように日系企業が、日本とは異なる

コーマン・フーズ社の工場を訪問した。

大量生産大量消費が特徴であるアメリカ社

アメリカでは醤油と言えばキッコーマンと会において、適応するためにどのように事言われるほど、キッコーマンはアメリカで業を展開してきたか、また地域社会との経の醤油消費における絶大なシェアを誇る。

済連携だけでない密接な関係を知ることが私たちが訪問したマディソンの工場は、そでき、非常に有意義な工場見学であった。

のキッコーマンのアメリカでの流通におい慶應義塾大学法学部法律学科 2 年て、中心的な役割を果たす場所であるよう

土谷里紗

で、職員の方による講演とアメリカにおけるキッコーマンの歴史に関するビデオを鑑

・マディソンサイトフォーラム

賞した後、工場内の見学を行った。
まず講演では「なぜキッコーマンのアメリ
カにおける拠点がここマディソンにあるのか」ということに焦点が当てられ、その理由として物流のための地理的要因、水や原材料の確保の容易さ、そして地域の労働力という３点が述べられていた。さらに講義の中で、この工場がマディソン地域社会の雇用を支えている一つの基盤であるとも述べ▼参加者の声られていた。そのため従業員はほとんど地

Madison Site Forum は Agriculture と域の住民が占めており、中には親子二代やPeace の２つのセクターに分けて行われ、三代でキッコーマンに勤務している人もい

前半の Agriculture Panel では、州の農務省るとのことだった。

をはじめとした農業・酪農従事者４名をパネリストとしてお迎えした。議論内容は、

34

第 4 章 本会議中の活動

貿易問題や気候変動などのマクロな課題か

神と身体の双方が満足している状態、なら、後継ぎ問題などのミクロな悩みまで多ど、多様な平和の解釈がシェアされた。

岐に渡っていた。特に印象的だったのは、議論を通して平和に対する価値観を共有し中国政府による大豆の追加関税が、生産従たことで、他への無知や盲目が一元的な視事者だけでなく加工食品業者などにも間接点を生み、違いを争いに変えてしまうこと的な経営上の悪影響をもたらしているといを学んだ。このような視座から、今回のう発言である。自由貿易促進や TPP 参入

Peace Panel は、JASC の目的のひとつであに前向きな彼らの視点は、保護主義に走る

る平和の実現において意義深いものであっアメリカ政府の方針と異なり、非常に新鮮

たと思う。

だった。

慶應義塾大学経済学部 PEARL １年
嶋田幹大■サイト総括第 70 回日米学生会議は、ウィスコンシ
ン州マディソンにて幕を開けた。Cross
Section of the Global and Local をテーマに、地域と世界の繋がりに注目するとともに、アメリカ中西部郊外での人々の暮らしや、自然と共生する生き方に触れた。ま後半の Peace Panel には私を含め４名の参加者がパネリストとして登壇し、モデレーターとして国際的な禅道場を運営している Gordon Greene 氏をお迎えした。一般
概論として“No war, no conflict”が平和の定義とされる中で、我々が議論したのは直接的に戦争と対比されるような「目に見える」平和ではなく、日々の平穏や心の安寧を対象とした「目に見えない」内なる平和-inner peace- である。このような内容の特性から、各人の平和に対する個人的背景や意見を共有するという形で議論が進み、さざ波のような精神、乱心からの解放、精た、広島・長崎への原爆投下について考え、講演や行事を通して平和について真摯に検討する機会となった。
第一サイトということもあり、参加者は緊張の面持ちであったが、滞在先である
University of Wisconsin Madison 校は非常に緑豊かで広大なキャンパスで、徐々にアメリカ側と日本側が共に打ち解けあい、リラックスしていく様子が見て取れた。
初日はオープニングセレモニーに加え、Lanterns for Peace という原爆被害に対する追悼イベントに出席した。2 日目には
War and Peace discussion・『火垂るの墓』鑑賞のプログラムがあり、2 日間を通35

第 4 章 本会議中の活動

して参加者はこれまで受けてきた歴史教育
や、日米間の歴史について改めて振り返り、未来に向けて平和をどのように実現するか議論を交わすこととなった。
8 月 9 日には、Dairy farm を訪れ、マデ
ィソンの主要産業であるチーズ製造には欠かせない牛舎を見学した。アメリカにおける畜産業や、環境問題について厳しい現実を目の当たりにし、衝撃的な体験になった。その後、ウィスコンシンステートフェ
アでは、アメリカ固有の文化であるステー
トフェアで、地域の産業や産物に触れながら、各自楽しい時間を過ごすことができた。
8 月 10 日は、キッコーマンを訪れ、伝統ある醤油作りの見学と、醤油がアメリカに根付くまでについて伺った。キッコーマ
ンのウィスコンシン工場では、アメリカ中
西部だけでなく、国内全域の数十％を占める醤油を製造・出荷しており、ローカルビ
ジネスとグローバルビジネスの繋がりについて学ぶことができた。
最終日のサイトフォーラムを以て、マディソンサイトの全プログラムを終えたが、アメリカ中西部独自の文化や、郊外での人々の暮らしに触れることができ、素晴ら
しいサイトとなった。
マディソンサイトコーディネーター
中京大学総合政策学部総合政策学科 4 年
金澤つき美

36

第 4 章 本会議中の活動

第二サイト
バージニア州
レキシントンサイト37

第 4 章 本会議中の活動◼️サイト概要
バージニアは、独立戦争によってイギリ・Natural Bridge Tour・分科会議論スから独立した 13 州の一つである。植民地時代はポカホンタスの美談などでも知ら・映画鑑賞

れ、現在では大学や軍用施設の基盤となっ

8 月 14 日(火)ている。このたび訪れるレキシントンは、・シャーロッツビル訪問

大自然に囲まれ、ロバート・E・リーやス・Riots and Conflict 議論

トーンウォール・ジャクソンといった南北戦争の英雄が静かに眠っており、一見する・フリータイムと時の流れから孤立しているようにも見え

8 月 15 日(水)る。しかしこの地域は、南部と北部が交錯

・博物館見学する地理的特徴ゆえに、独特の歴史を紡いできた。直近では、白人至上主義者とその・Community Engagement パネル

反対派が衝突して死傷者を出したことで注・Special Collections and Tea セレモニー

目を集めたシャーロッツビルに近く、現代

8 月 16 日(木)アメリカにおける、分断の狭間に立たされ・サイトフォーラム

ているようである。レキシントンでは雄大な自然に抱かれながら、歴史の痕跡を手が・サイトレセプション

かりに、多様性への信奉と人種差別や排他・リフレクション的なナショナリズムに揺れる人々の思いに◾️宿泊先寄り添い、アメリカ社会の現実と向き合う。
◾️サイトコーディネーター
藤本ミケイラ豊坂竹寿
Kitanna Hiromasa
Ethan Mattos◾️サイトスケジュール
8 月 12 日(日)・マディソンより移動
8 月 13 日(月)38

Washington and Lee University◾️各プログラムの詳細・感想・Natural Bridge State Park 訪問▼概要
Natural Bridge State Park を訪問した。
鍾乳洞や岩からできた橋、ネイティブアメ
リカンの生活を紹介するエリアなど緑に囲まれながら様々な学びを得られた。

第 4 章 本会議中の活動

UNESCO が「言語は我々の文化と、そして集団の持つ記憶/価値の原動力である。」と述べられていることからも、その保全は文化継承において重要といえるだろう。
文化とは、人間が、置かれた環境下を生き抜く中で身につけてきた術（教え）の結晶と捉えることもできるのではないかと思う。
上記 N・A の統治方法は現代では考えられモナカン族の方からお話を伺う様子

ないようなシステムだが、だからこそ現代の私たちが学ぶことは多いのではないだろ▼参加者の声
特に印象に残っているモナカン族の保全

うか。そう捉えると、文化継承の意義は大き
く大切なものでないかと改めて考えさせら施設訪問について述べたい。私にとってこれる、そのような訪問だった。

の訪問は、文化継承の意義について考える

山口大学医学部医学科２年

良い機会であった。

安日太郎

モナカン族と近辺のネイティブアメリカ
ン（以下、「N・A」）の統治方法は独特で・シャーロッツビル訪問ある。部族内にリーダーを置かず、部族間で▼概要

は合議制部族連邦を組み、中央集権という約 1 年前に白人至上主義者による暴動がシステムはない。訪問前の予習段階から、私起きたシャーロッツビル、その地を実際にはその独自性に興味を抱いていた。

訪れ、シャーロッツビル副市長さんにお会

当日、N・A の血を引く案内人からの説明

いした。約 2 時間、日米の参加者から質問を受けた中で、近年になってようやく州とは尽きることがなく副市長さんも 1 つ 1 つ政府から正式認定を受けたこと、それによに丁寧に回答してくださった。人種問題はり文化継承の補助金が得られるようになっ日本で生活している限り問題の根本からのたこと、補助金は教育の中でも特に言語伝理解が難しいこともあり、参加者は何とか承に使用する予定であることなどを知った。

理解に近づこうとアメリカ側参加者とも積

南東部に位置するバージニア州の N・A が極的に意見交換を行っていた。

認定されるのに時間がかかったのは、西部
N・A の認定の後に順位付けられたからだろうと推測した（西部開拓の歴史から N・A は西部に集中している）。言語に関しては、

39

第 4 章 本会議中の活動た。そして、彼の銅像の前に、誰もが合意できる歴史的事実を両論併記で記述することが、暴動に対する予防措置になりえたのではないか、と指摘した。この説明に説得力を感じた。
この経験から、ただ相手の意見を批判的に見るのではなく、自分と違う価値観・背景を持つ学生と議論することで、多面的な副市長が当時の様子を説明してくださった

視点を取り入れる重要性を再認識した。それができるベストな機会の 1 つが、日米学▼参加者の声副市長の弁明に、私は強い違和感を覚えていた。彼女は民主党員を代表して議会を生会議だと私は考えている。
松田実
・Washington and Lee University 見学

運営していると述べた、一方で、彼女はコミュニティ全体にとって最善の選択を行ったと述べた。しかし民主党員が多数派を占める市議会の中で、「最善の選択」は多数決による意思決定と実質的には何も変わらないのではないのか？奴隷制のために戦った将軍という一般理解にとらわれ、教育者としてのリー将軍の功績を尊重する、州法やマイノリティの見解を過小評価したこと▼概要
午前は Washington and Lee 大学内にある、第 2 次世界大戦後のマーシャルプラン
で知られる G.C.Marshall についての博物館を訪れた。午後はコミュニティやローカ
ルビジネスについてのフォーラム、お茶会（日本風）、W&L University が所蔵する貴重な資料に関する講義を受けた。

を正当化しているように、私には思われた。
しかしその後、Santiago(アメリカ側参加
者・歴史学専攻)との議論から、私の政治学的な視点だけではなく、彼の歴史学的な視点を取り込み、新しい切り口で問題をとらえることができた。彼は、銅像撤去の論争が暴動に発展した原因を、リー将軍の銅像が象徴するものが曖昧で、各人が思い思いに解釈する余地があったことに見出し

40

学芸員の方から説明を受ける参加者

第 4 章 本会議中の活動▼参加者の声制度やルールの問題ではない、人の感情にアプローチできない限り、前述した地方「地元には帰りたいが、稼げる仕事がない。」今の日本、特に地方が直面している
若者の県外流出問題について、このパネル
中考えていた。パネラーの皆さんは、スモールビジネスを地元で始めた理由としての問題は解決されない。働き方改革と謳われる今、私たちはもう一度、ライフとワークの関係を考え直すべきだ。
法政大学 国際文化学部 3 年
南秀弥「生まれ育ったこの街が好き」「この街に恩返しがしたい」といった思いを挙げていた。では、日本の地方の若者は、地元に愛がないから出ていくのだろうか。それは違う。「稼げる仕事がない」という部分に隠れた、パネラー（故郷に残る者）と日本の・Japanese tea ceremony （茶道体験）▼概要
Washington and Lee university 内の茶室
で現地の学生の披露の元、茶道体験をした。

地方の若者（故郷を去る者）の、仕事自体に対する捉え方の違いに、この問題の根本的な原因があるのだと考えた。具体的に前者は、自ら仕事を『創る』ことで、幸せをつかみ、後者は、既存の仕事に『就く』ことで十分な報酬を得、その報酬で幸せをつかんでいるという違いだ。
このことは、日本の地方の若者に限った話ではない。現代日本社会で流行している「ワークライフバランス」という言葉の一人歩きがその表れである。バランス＝日常をワークとライフで分けて天秤に乗せ、出来る限りワークの時間がライフの時間を潰さないよう努める。まるで、仕事を幸せになる為の必要悪として捉えている様に見えないだろうか。本来「ワークライフバラン
ス」とはワークとライフが繋がり合い、互いに高め合う相乗効果を指す言葉である。

茶道に関して説明を受ける参加者▼参加者の声「切磋琢磨」私たちがレキシントンサイ
トで滞在していた Washington&Lee 大学構内にある、洗心庵という名前の茶の間にあった、掛け軸に書かれてある言葉だ。なぜ切磋琢磨という言葉が選ばれたのだろうか。
日本を離れて 10 日目、アメリカ側参加者と毎日英語でディスカッションを重ね、アメリカのジャンクフードを食べ続けてい41

第 4 章 本会議中の活動

た私は、いくら英語やアメリカが好きであ・レキシントンサイト サイトフォーラムっても日本が恋しくなっていた。そんな時、大学敷地内にこじんまりと佇んでいた、洗心庵を訪れた。白で統一された建物
内にその場所はあり、一見アメリカにいるとは思えないような”日本らしい穏やかな雰囲気”を感じた。茶道や日本文化を研究されている先生と先生のもとで学ぶ学生数名に案内され、私たちは畳でできた椅子に腰をかけた。すると、先生は掛け軸に関する説明を始めた。「切磋琢磨は、人と人とサイトフォーラムパネルディスカッション

が励まし合いながら競い合って、共に成長していくこと」。日本人である私たちはこ▼参加者の声の言葉をよく使うが、改めてその意味を説

事前発表された Lexington サイトフォー

明する先生の言葉一つ一つに日本人の素晴

ラムのトピックを確認した時、運命めいらしい性質を感じ、思わず聞き入ってしまたものを感じた。Mass violence とった。”JASC を通して私たちは、異なる価

conflict prevention、これらは正に自身の値観や意見に日々戸惑いつつも、それを認関心に合致しており、大学院でも長らくめ合いながら成長している”そんなことを研究してきたテーマだったからだ。その考えながらお茶を頂いた。素朴ながらも、ため、即座にパネリストとして立候補す

先生や学生たちの温かみを感じられるお茶る意志を固め、志望動機を書き上げた。

は、仲間と切磋琢磨している中で疲れていた心や身体を癒してくれた。
洗心庵に訪れ、お茶に心や身体を癒してもらったところで、掛け軸に「切磋琢磨」という言葉が書かれている理由をわかった
気がした。「仲間と切磋琢磨して疲れた時は、お茶を飲んで自分を癒してほしい。」
先生のそんな思いが込められているのだろ慶應義塾大学 総合政策学部

42

身の体験に基づく意見表明の場を得ることができた。壇上での意見交換は非常にスリリングで、JASC 全体を通して、最も強く印象に残っている思い出の一つだ。特にパネリストの一人である Professor Mark
Drumbl の関心領域は私と重なっており、
conflict に国際法の観点からアプローチすう。

総合政策学科 4 年

結果、無事パネリストとして選ばれ、自荒牧 侑希るという同一の手法を採っていたことか
ら、議論を深めるための新たな視点を幾つ

第 4 章 本会議中の活動も提示して頂いた。 他のパネリストからは主に内的 Conflict、心的 Violence にどう対処するかといった、違う観点からのアイ
ディアを頂き、一部嚙み合っていない部分を感じつつも、振り返ってみればこの多様■サイト総括レキシントンサイトは “Conflict andConsequence : Nature, Society, and thePast” をサイトテーマとして、社会における様々な対立点に焦点を当てた。

性が全体の議論を更に面白くしたのだろう
初日は “Conflict between Nature andと思う。
他方、反省点もないわけではない。先ほど「意見表明の場を得た」と述べたが、惜しむらくは、少なくとも私の場合、「意見表明に留まってしまった」とも言える。自らの意見をベースに、他パネリストのアイ
ディアを壇上で取り込んで融合させるような、よりインタラクティブな議論が展開できるよう、言語の面でも、知識の面でも、より自身を向上させていきたい。

Humanity” をテーマに、ナチュラルブリ
ッジ州立公園を見学した。ナチュラルブリ
ッジはネイティブアメリカンであるモナカ
ン族の聖域であった。ブリッジをくぐってさらに道を進むと、復元されたモナカン族の小さな集落があり、当時のモナカンイン
ディアンの暮らしについて学んだ。ヨーロッパからの入植者とネイティブアメリカンの対立は、文明を推し進める入植者と自然と共生するネイティブアメリカンという対東京大学

公共政策学教育部

策コース

修士課程２年

国際公共政

吉沢翔平

立を表象するものでもあり、日本側参加者
はアメリカ側参加者に対し、ネイティブア
メリカンについてどう思うかなど積極的に意見交換を行った。
２日目は “Charlottesville riot” について学んだ。2017 年 8 月 12 日に、シャーロッ
ツビルで白人至上主義者とそれに抗議する
人々との間で衝突が起こり、一人が死亡し十数人が重傷を負った。この事件にはトランプ大統領も含め多くの著名人、有識者もコメントを発表し、21 世紀における人種主

サイト中に行われたタレントショーの様子

義の一大論争となった。ディスカッション
では、白人至上主義だけでなく、言論の自由や人種と経済格差など多くの論点について話し合い、理解を深めることができた。

43

第 4 章 本会議中の活動

３日目は滞在したワシントン&リー大学の中を散策すると共に、”Community
Engagement Panel” を行った。特に大学散策では、大学の設立に財政面で大きく関与した初代合衆国大統領のジョージ・ワシン
トンをはじめ、同大学の学長にもなった南
北戦争の英雄ロバート・E・リー、キャンパスが隣接するバージニア軍事大学を母校とする、マーシャルプランで有名なジョー
ジ・C・マーシャルについての展示や貴重なコレクションを見学した。ワシントン&
リーという一つの大学の歴史からアメリカの歴史を捉えなおす貴重な機会となった。
最終日はフォーラムとタレントショーである。フォーラムでは事前学習も含めサイトの成果を発表した。また、タレントショ
ーでも参加者が歌やダンス、コメディなど
で各自のタレントを披露した。タレントシ
ョーでは言語の壁を越えて、日本側アメリ
カ側に拘わらず大いに盛り上がった。
レキシントンサイトコーディネーター
東京外国語大学 3 年
豊坂

44

竹寿

第三サイトワシントン D.C.サイト

45

第 4 章 本会議中の活動◼️サイト概要
ワシントン DC は誰もが知るアメリカの・世界銀行・IMF 訪問
・アメリカンボウルレセプション

首都で、ワシントン特別区として連邦政府

8 月 18 日(土)の諸機関がありホワイトハウス、連邦議・Women's Empowerment Panel会、最高裁判所が置かれている。170 ヵ国

・National Japanese American Memorial 見学

以上の大使館や、多くの国際機関が集まり米国ばかりでなく世界政治の中心となっている。そこでの政策決定は金融から、外交に至るまで様々な分野に及び世界中が常に注目し続けているだけに自ずとグローバル
リーダーたちが情報交換のために訪れる場と言えよう。また、歴史的記念碑や博物館、美術館も多くあり、年間 2000 万人以
上の観光客が訪れるその魅力は広く、深い。
特に広大なスミソニアン博物館は米国の歴史を知る上で非常に興味深く、過去の日米関係を米国側から再考する機会にもなるだろう。そして、ポトマック河畔に足を運べば、尾崎行雄らの尽力によって贈られた、日米友好のシンボルとしての桜並木が連なっている。この地において、参加者は異なる文化、価値観、思想の共存を自身の目で確かめ交流を通じて相互理解を追求す

8 月 19 日(日)・分科会フィールドトリップ
・ナショナルモール地区見学
8 月 20 日(月)・Six Party Talk Simulation
・サイトフォーラム

◾️宿泊先
The Washington Center◾️各プログラムの詳細・感想・世界銀行・IMF 訪問▼概要
IMF と世界銀行の方それぞれから各組織が何を目指しどのような取り組みをしているのかについての説明を受けた。参加者からは扱いきれないほど多くの質問が出され非常に有意義な時間となった。日本側は直前合宿にて世界銀行駐日特別代表宮崎様のご講演を聴いていたこともあり、その内容と関連付けながら学ぶことができた。

る。
◾️サイトコーディネーター
伊藤 江理華李 呂威
Carolyn Hoover
Jacques Chaumont◾️サイトスケジュール
8 月 17 日(金)46

世界銀行訪問第 4 章 本会議中の活動な役割を果たしているにも関わらず、アジ
ア地域における経済の知識人が少ないので、国際的な会議にそれらの人々を招待できず、アジアの考え方を取り入れることができないという問題がある」ということである。アジア経済における先進国の一つである日本に対して、そのような教養を備えたリーダーを生み出すことへの期待は大き世界銀行での集合写真

く、それが使命であるとも感じた。JASC
は将来そのような人材になれる人が多くい▼参加者の声ると感じた。私の描く未来像は自身が日本第三サイトはアメリカの政治の中心地、経済におけるリーダーになりたいと思ってワシントン D.C。最初のプログラムは国際いるので、ぜひその際は国際的な会議への通貨基金、世界銀行への訪問であった。早朝、インビテーションを受けたい。

レキシントンからバスを乗り継ぎ、ワシン

東京外国語大学

トン D.C に到着したのも束の間、着替えを鈴木

国際社会学部 3 年

大雅

済ませて電車で中心部へと向かった。スー
ツに身を包み、ワシントン D.C の暑さに汗

・アメリカボウルレセプション

を滲ませながら街中を早足で歩き、国際通▼概要

貨基金の建物に到着した私は両機関のお話

ワシントン DC の日米協会主催、アメリを伺えるということで、期待と興奮でいっカンボウルのレセプションに招待をいただ

ぱいであった。

いた。

厳重なセキュリティチェックを終えたあと、国際通貨基金の理事会でも使用する会
議室に案内された。24 人の理事のネームプ
レートのあるフカフカの椅子に座った人々
は各々、興奮気味に写真を撮っていた。両機関のゲストの到着とともに講演が始まり、一同、真剣に耳を傾けた。
講演の中で私の印象に深く残ったことはアメリカボウルでの一枚

IMF の Mr.Chang Yong Rhee が仰っていた、「アジア経済が世界経済において重要47

第 4 章 本会議中の活動▼参加者の声スを逃してしまったが、全く後悔はない。

ワシントン DC 初日の夜は、ビルの屋上

私にとっては、話すことのほうが何倍も価が会場のパーティで締めくくられた。ワシ

値があったように思える、そんなひととき

ントン DC の中心部には高層ビルがほとんであった。

どなく、会場からは有名なワシントン記念

神戸大学

塔などが一望できた。また、お寿司も振舞

佐野弘樹

国際文化学部 4 年

われるなど贅沢な時間であった。
さらに贅沢なのは、多くの人たちとの出・Women's Empowerment Panel

会いがあったことである。例えば、▼概要

America Bowl で優勝し、アメリカ旅行を

Brigid Schulte さんをお招きして勝ち取った高校生 3 人組。司会の方にスピ

Women’s Empowerment Panel を行った。

ーチを求められると、緊張の色を見せず、Overwhelmed: How to Work, Love, and「この会場でマイノリティーなので話しか

Play When No One Has the Time の著者でけてほしい」といった率直な言葉で周囲のある Brigid Schulte さんと日本側の参加者

笑いを誘っていた。彼らの堂々とした姿を2 人（男女各 1 人）が登壇した。女性の社見て、「大学生も負けていられない」とい会進出が世界標準に比べても遅れている分

う思いが強くなったことを鮮明に覚えてい野があるといわれる日本はいかに変わる必る。

要があるのか、そのためにはどのような問他にも、国際機関や自動車メーカー、商題を解決する必要があるのか。すべての人社で働かれている方、日米協会の方との出に関わる問題であり、参加者も自分の経験

会いもあった。私が 2 年前にお世話になっをはさみながら積極的に議論に参加していた日米協会の方と偶然再会でき、思い出話た。

をしながら JASC で再びアメリカに来られたことの喜びを噛みしめることができた。
また、JASC の大先輩の方が、自分と同じ大学出身でさらに同じ部活に所属していたということを知り、「頑張ってね」と声を掛けられた際には身の引き締まる思いがした。
人と話すことに夢中になり、せっかく用意していただいたゲームの用紙に記入することをすっかり忘れ、景品が当たるチャン48

パネルディスカッションに臨む参加者たち

第 4 章 本会議中の活動▼参加者の声
私はこの Women’s Empowerment Panelにパネリストの一人として参加した。日米てより深く考察する有意義な機会となっ
た。
早稲田大学

国際教養学部 4 年

怒谷彩花

学生会議参加者からは私ともう一人の男の子がパネリストとして登壇し、作家のブリ・National Japanese American Memorial

ジット・シュルツさんをゲストとしてお迎▼概要

えして、それぞれの経験も交えながらディ訪れたのは第二次世界大戦時に収容所にスカッションを進めていった。私自身、人送還された日本人のためのメモリアルだっ前でパネルディスカッションに登壇する機た。今から何十年も前にアメリカに生きた会はこれが初めてだったため、始めこそ緊

日本人の苦しみや悲しみに思いをはせなが張していたが、シュルツさんとモデレータ

ら、歴史をいかに乗り越えて日米間の強固ーのもと、理論的な部分だけでなくより実な関係をいかに今後も築いていくのかにつ践的、個人的な部分まで充実した議論をすいても考えさせられた。

ることができた。特にフェミニストという言葉についての議論はとても興味深かった。シュルツさんはご自身をフェミニスト
として定義せず、人権についての活動をしている人と定義されている。それは男女の機会の平等が一定以上保証された社会ではフェミニストは存在しえないものだが、現在の社会では生物学的性差による人権の制限があるため、その平等化を目指す活動を自身の体験を話す DC サイト

しているだけだからだ。また、フェミニス

コーディネーターの Carolyn

トは将来的には消滅していくべきだと仰っていたことも印象的だった。一緒に議論を▼参加者の声

したパネリストはもちろん、他の参加者に

私は、ジャパニーズアメリカンメモリア

も多くの新しい知見をもたらし、最後の質ルを訪問し、人種差別と戦争について考え

疑応答では時間に収まりきらないほどの質させられた。当時、アメリカと敵対するイ問が上がった。21 世紀における家族のあり

タリア系やドイツ系アメリカ人は、第二次方と働き方の分科会に所属していた私個人

世界大戦勃発時に財産やビジネスを取り上としても、家族と労働の密接な関係についげられることはなく、収容所にも送られることはなかった。しかし、日系アメリカ人

49

第 4 章 本会議中の活動だけが差別を受けた。私は、この事実を知って、憤りと矛盾を感じた。法律上同じアメリカ人であるのにもかかわらず、なぜ日系人だけが差別を受けたのかについて考えた。人種差別というのは、戦争時においては法律、倫理、人権も無視され肌の色だけで判断されるのだと感じた。
さらに、石碑に日本由来の名前と米国由来の名前が刻まれていており、それはまるで彼らがアメリカと日本の間に立って戦争

フィールドトリップ後の集合写真▼参加者の声に翻弄され苦しんでいた姿が写し出されてDC で RT ごとに行き先を決め、一日自いるかのようだった。彼らのアメリカ人と由に行動できる RT Field Trip で、私が所してのアイデンティティーの葛藤について

属するアイデンティティ RT が行き先とし深く考えさせられた。

て選んだのは、国立アフリカ系アメリカ人

これを機に、私は第二次世界大戦を日本

歴史文化博物館とアメリカ合衆国ホロコーの立場だけではなく日系人の立場から考え

スト記念博物館だった。この日の天候はることができ新たな価値観との邂逅を果た

DC に滞在した期間で最も穏やかだった

した。

が、数時間かけて人類の暗黒の歴史を目の関西学院大学 総合政策学部 国際政策学科当たりにした私の気持ちは本会議中でも最２年 庄坪 孝敏も暗かった。
この日、最も印象的に感じたのは国立ア・分科会フィールドトリップ

フリカ系アメリカ人歴史文化博物館で見た▼概要展示だった。この博物館は地下階から地上

本会議中は各分科会テーマに沿った議論

階に上がるに連れて過去から現在までのアを基本としており、その分科会ごとのフィ

フリカ系アメリカ人の軌跡を辿れる様になールドトリップを行った。ワシントン DCっており、その最後に展示されていたのがは本当にたくさんの博物館や美術館が存在

オバマ前大統領のパネルだった。過去 400

し、とても 1 日で関心のある場所を回りき年も迫害と差別の対象であった人種を背景ることはできなかったが自由に計画を立てに持つ彼がアメリカの大統領になることて過ごす一日は参加者にとって、また普段が、アフリカ系アメリカ人の歴史の中でもとは違った楽しみがあった一日になった。

いかに大きな意味を持っていたかが分かった。しかし、その隣には Black Lives50

第 4 章 本会議中の活動

Matter 運動の展示も置かれてあり、皮肉にもまだアメリカでの人種差別問題が現在進行形で存在することを痛感させられた。
人種や宗教などを理由に同じ人間から人権を奪われ、虐殺され、その歴史すらも長らく知られる機会がなかった人々がいかにして自身の威厳を保ち、結果として権利を獲得するに至ったのか。そして、実際にそそれぞれの国の代表として話す参加者の人々の人権を奪い、権力を長期間に及んで行使し続けた人々は自身の行動をどう見▼参加者の声ていたのか。これは、一日史実を眺めただ

このプログラムでは模擬六か国協議を行けの私には到底答えが出せるものではなかい、各人が担当国を持っていた。私のグルったが、アイデンティティの違いが人々にープの日米韓露の担当者は、中国の狙いがここまでの残虐性を宿らせることもあると

北朝鮮の核廃棄にかかる負担額を少しでも学んだ一日だった。

減らすことだと予想し、中国の金銭面の負

国際教養大学国際教養学部 2 年 堀晃希

担を減らす代わりに、他の条件で譲歩してもらう作戦に出た。私は早く合意を締結し・Six Party Talk

たかったので、自分の担当国である韓国が▼概要

払いうる最高額を提示した。北朝鮮は他国

終日 4 日目は朝から六か国協議の参加国が費用を負担するほど多くのポイントを獲アメリカ・中国・北朝鮮・韓国・ロシア・

得し、中国も自国の負担が減るほどポイン

日本を参加者に割り当て 1 人 1 か国を担当

トを維持できるという条件だったため、両する形で模擬六か国協議を行いました。国国が納得し、私達は合意することができ益を守り、最大化するために自らの手の内た。

を明かさずに他者と協議し続ける難しさを感じる時間となりました。

今回、私はあまり深く考えずに韓国が出しうる最高額を提示したのだが、終了後、そこまで多額の費用を負担しなくてもよかったと後悔した。シミュレーションでは、
もっと熟考すればよかった、という笑い話で済むが、現実ではそうもいかない。交渉担当者は、結果に対する大きな責任を負っている。他国は何を考えているのか直接口51

第 4 章 本会議中の活動には出さない中で、持っている情報から相事前にトピックについて話し合いをした

手の腹の内を探り、予想し、自国の主張と時から、アメリカ側と日本側の認識には違

うまく折り合いをつけていく。限られた時いがあった。日本側は文化的な側面を想像間の中で、自国の利益を最大限に引き出すしていたのに対し、アメリカ側は軍事以外という外交官の責任の重さと同時に、国を背負って世界の人と渡り合うというやりがいも垣間見ることができた。
九州大学

法学部２年

岩本華苗

の全ての影響力をソフトパワーと定義していた事に驚いた。
パネルが始まって最初の２つの質問は用意していた通りの回答をしたが、用意された文章では生きた自分の言葉で伝える事が出来なかった。

・サイトフォーラム

パネリストの一人の高井さん（JASC アラ▼概要外交に関するパネルは国務省と日米

ムナイ・現住友商事）のご意見を聞いてい学生会議のアラムナイの方をお招きして行る内に、ソフトパワーの定義は草の根レベった。また、当日の様子は NHK にて放送

ルの文化交流も含み、JASC も一つのソフされた。

トパワーであるという考えに至った。今、JASC70 に参加し、アメリカに来て、アメリカの大学に通う学生達と触れ合っている
私達が実際に日米関係に貢献出来る事は何か、というのを考え始めた。そしてそれは、JASC を通じて日米の学生が相互理解をし、その人材が世界で羽ばたき国際理解を促進するということであるという考えに至った。また、その事が会議のプレゼンスを高める事にもなるという発想に至った。
サイトフォーラム

この思考から、用意していた全ての回答

パネルディスカッションの様子を捨て、自分が今表現出来るありのままの▼参加者の声

言葉で話す事が出来た。仲間にも絶賛して

8 月 20 日、旧・日本大使公邸にて第３もらい、「生き生きとしていたね！」と言サイト・ワシントン D.C.の締めくくりとわれたのは本当に嬉しかった。この自分のしてサイトフォーラムを行った。100 名近思考を忘れず、世界にも、JASC にも貢献

くもの大勢の方々そして NHK のテレビカする事の出来る国際的人材になるためにもメラの前でソフトパワーをテーマにしたパ

精進していきたい。

ネルディスカッションをさせて頂いた。

学習院大学経済学部 3 年

52

細越

賢

第 4 章 本会議中の活動◾️サイト総括
日米学生会議では毎回必ず開催されるワ
シントン D.C.サイト。

その根本は人との対話、議論、本音のぶつけ合いであり、そういう形のつながりにひた
むきに挑み続けたい、そして今年の参加者にも挑んで欲しいという思いがあった。女多様な人々が集まり、議論し、そして米国を、世界を動かす決定が行われる場所である。「外交」に焦点を当てた分科会がない今
年度、ワシントン D.C.は国際関係や外交問題について考える絶好の機会だった。整然と計画的に作られた政治都市、様々な記念建造物に、ホワイトハウス、スミソニアン博
物館など米国の歴史、文化、伝統、何もかもが詰まった地である。
世界銀行・IMF 訪問、ワシントン D.C.日
米協会歓迎レセプション、日本大使館でのサイト最終フォーラム、ナショナルモール
ツアー。次々にビッグタイトルが並ぶ華やかなプログラムとは裏腹に、参加者に問いかけたのは、Connections and Partnership、
すなわち「人と人の繋がり」の価値についてだった。
ピンポン外交、ソフトパワー、草の根レベ
ル、そう言った言葉が昨今、飛び交う。外交の根本であると言われる人と人との繋がりは注目を浴びるが、市民レベルの繋がりに対する政治の影響は計り知れない。それを理解した上で、政治の中心地のこの場で、市民レベルの繋がりの大切さを考えるというテーマは酷であったかもしれない。それでも JASC の意義について常々言及される折、性のエンパワーメントのパネルディスカッション、高校生や世界で活躍する女性リー
ダーとの交流など雑多ながらも人間の力の強さを実感できたのではないかと思う。また、プログラムを作らず丸一日自由時間を設けることで、それぞれが互いに分科会内で何をするかを相談し、主体的に考え、調べ、作ることができる時間も設けた。
比較的時間に余裕のあった先の２サイトに比べると、あまりにもせわしなく、地下鉄に乗るために何度、参加者と一緒に息切れするほど走ったかわからない。
めまぐるしいスケジュールだったと思うが、アメリカの政治の中心地で、普遍かつ強力な人の力を感じてもらえたのではないか。
最後になるが、学生の力だけでは到底成し得なかった様々なプログラムを開催するためにご尽力くださった世界銀行、IMF、日本
大使館、日米協会、ISC、および日米学生会
議アラムナイの皆様に心からお礼申し上げたい。本当にありがとうございました。

ワシントン D.C.サイトコーディネーター
東北大学 医学部医学科 3 年
伊藤 江理華53

第 4 章 本会議中の活動

第四サイト
オレゴン州
ポートランドサイト54

第 4 章 本会議中の活動◼️サイト概要
日米学生会議の開催地としてゆかりの深いオレゴン州、ポートランドは、雄大な山々と穏やかな気候に恵まれており、スポーツ・アウトドア・テクノロジー産業の企業も集中している故に持続可能性と経済成長を両立する。環境先進都市といわれるよ
うに、車社会の中で公共交通機関が発達している側面もある。
またヒッピー文化が色濃く残るポートラ
ンドは、LGBTQ に対する理解が深い街としても知られる。日本との関係に目を向け◾️サイトスケジュール
8 月 21 日(火)・ワシントン DC より移動
8 月 22 日(水）
・米日関係議論
・分科会議論・フリータイム
8 月 23 日(木)Health パネル
・LGBTQ パネル
・分科会議論ると、太平洋戦争時、ポートランドの日系

8 月 24 日(金)人は強制収容所に送られ、過酷な生活を強・Wacom 訪問 テクノロジーと企業パネル

いられた歴史があるが、戦後 72 年を経た

8 月 25 日(土)今、その歴史的事実を知る。

・ファイナルフォーラム

現在では、過去の軋轢は見られず 100 社
以上の日系企業が進出するまでになり、日本人に適した生活環境を形成している。このような過去を乗り越えてきた歴史から、・アラムナイレセプション
8 月 26 日(日)・EC 選挙・ファイナルリフレクション

参加者はポートランドでの都市の変遷と共に、日米学生会議を通した日米の過去、現在、未来を再考する絶好の機会を得るだろ◾️ホスト大学
Portland State Universityう。
◾️各プログラムの詳細・感想◾️サイトコーディネーター
長谷川信寿
押切彩
Emika Otsuka
Christina Zhou

・米日関係議論、分科会議論▼概要
最終サイトで、これまでのプログラムで学んできたこと、見て感じたことを踏まえ、改めて今後米日関係はどうなるのか、どうすべきかを議論した。

55

第 4 章 本会議中の活動▼参加者の声この講演の数日前、私はワシントン DC

・Why JASC 議論▼概要にあるホロコースト記念博物館を訪れた。

日米学生会議のあり方、存在意義、分科

ユダヤ人であるという理由だけで、収容所会についてなどについての議論を行った。

に送られ、虐殺が繰り返された歴史を知ることができた。本講演を聞いて、1900 年
代にアメリカで起きた日本人移民排斥運動
も、このホロコーストと同様な事例であると感じた。日系人であるという理由だけで、アメリカでの人権が認められず、収容所に送られることは、今の時代には考えられないことである。現在、日本人移民がアメリカで安心して暮らすことができるのも、排斥運動に立ち向かい社会を変えてき議論したことを発表する参加者

た先祖のおかげであると感じ、尊敬の念を抱いた。

▼参加者の声

講演のあとには、私達の身近な周りで問「世界の平和は太平洋の平和にあり、太題になっていることについて話し合った。

平洋の平和は日米間の平和にある。」といそこで挙がったのは、在日韓国人に対するう理念のもと創設された日米学生会議だ

ヘイトスピーチに関してである。現代の日が、84 年が経った今、日本とアメリカを取本でも、ある特定の人達に対する差別は未り巻く世界情勢は大きく変わった。そんなだに残っていたことに気付かされた。日本

中、日米学生会議が存在する意義は何であ

人移民が今と同様の人権をアメリカで手にろうか。このような疑問をもとに"Whyできたのは、今から 50 年ほど前のことでJASC Discussion"では、日本側、アメリカある。すなわち、数十年の間で人の考え方

側参加者がプログラムを振り返り、第 70

や世の中はめまぐるしく変化していくとい回日米学生会議から得たものと第 71 回日うことだ。一人ひとりの勇気をもった行動

米学生会議に期待することについて率直なによって、差別のない社会を実現すること

意見を交わした。

はできると感じ、私達にもなにかできるこ

プログラムを通して、interpersonalとはないか考えさせられた。

gains や interpersonal relations を得ること

立命館大学 理工学部ロボティクス学科４年ができたという声が非常に多く聞こえた。

塩見涼太

ワシントン D.C のサイトフォーラムでア56

第 4 章 本会議中の活動

ラムナイの高井裕之さんがおっしゃってい▼参加者の声たように、私自身、日米学生会議は Japan-

ポートランド州立大学は緑溢れる広大なAmerica pipelines of human capital を構築

キャンパスで、丘のような地形と自然の豊する最高の場であると感じた。一方で、分かさから、公園のような雰囲気のあるあた

科会の議論に関しては、日米間の問題に関する議題も取り上げられるべきであるといった意見や、よりアカデミックな議論を期待する声も上がっていた。

たかい場所だった。現に休日には地域住民によるマーケットが開かれていて、まさに人々の憩いの中心だ。大学はサスティナビ
リティの中心地でもあるようだ。
４種類のゴミ箱での徹底した分別。無機

今回のディスカッションを通じて、他の質な屋根の代わりの庭園で人の居場所とな

参加者の日米学生会議に対する熱い思いをり、同時に環境を守るグリーン屋上。キャ知ることができた。そして、この情熱こそンパス内の大水循環装置。いたるところにが日米学生会議が 84 年以上存在する所以あるコンパクトながら大容量の駐輪場。エ

なのではないかと感じた。

スカレーターがなくても不便さを感じない

日米学生会議は第 71 回をもって創設 85年を迎える。私は実行委員として参加することになるのだが、参加者とはまた違った視点
から"Why JASC"を問い続けたいと思う。
国際基督教大学教養学部 2 年 村上真優

どころか歩きたくなる美しい施設。地産地消のカフェテリア。よく考えてみれば誰にでも思いつく、やろうと思えばどの地域でも実践できる身近なことばかりだ。
大学外で過ごした時間が少なかったので、これだけでポートランドを語れるとは思っていないが、この街の最大の特徴を生・Sustainability Tour

んでいるのは 30 年以上前から人々の中に▼概要

当たり前に息づくサスティナビリティや環Portland State University の構内におけるサステイナブルな運営のための取り組みについて大学からのガイドの方と共に見学を行った。

境との共存志向だと思う。ポートランドサ
イトの他のプログラムでも感じたが、地域への強い帰属意識もそれを作る要素になっているのかもしれない。限られた資源を大切に使うというより、今ある環境をどう美しく保ち、利便性と両立させるか。ポートランド州立大学はその自然と、システムの自然さで美しさが保たれている。居心地の良い素敵な場所だった。
慶應義塾大学PSU におけるサステイナビリティについて

法学部政治学科２年

小杉優

説明を受ける参加者たち

57

第 4 章 本会議中の活動

・Mental Health Panel

もなく、その人が住んでいる地域の経済的▼概要

豊かさであるという話。集中治療室に何度Mental Health の分科会があるように、も運び込まれては治療を受けて回復し、ま精神保健の分野はますます逼迫する問題とた悪化して運び込まれる、を繰り返してしなるであろう。それらを踏まえ、日米学生

まう患者さんの話。本当に大切なのはなぜ

会議全体として心の健康を考えようという

その人が何度も運び込まれるのかを考える

テーマの元、ポートランド在住の専門家をことなのに、その点は見過ごされている。こ

呼びパネルディスカッションを行った。

れらの話から浮かび上がることは、病院でできる“治療”には限界がある、ということである。最先端の治療法や人工知能による診断など、わかりやすく形があって“すごい”
ものにばかり私たちは気をとられがちだ。
しかし、本当に命を救う決め手になるのは、人とのつながりや社会の格差の是正など、
もっと目に見えにくく地道なものなのかもしれない。

Mental Health ディスカッションの様子

名古屋大学

医学部医学科４年

木下朋▼参加者の声
パネルディスカッションは講演者のあた
たかい人柄もあって、とても和やかな雰囲
気で始まった。講演者の一人が連れていた
ふわふわの毛のセラピードッグの存在も大きかったのかもしれない。扱う話題は薬物中毒や精神疾患なのに少しも悲痛さを感じさせない。講演者はそれぞれ自分自身の活動や過去の経験などを踏まえて、精神疾患に対する考察を語ってくれ、とても刺激的だった。
特に印象的だった話がある。ある人が病気になったとして、適切な治療を受けられるかどうかの決め手は年齢や性別、職業で58

・LGBTQ Panel▼概要
Mental Health の問題同様、アイデンテ
ィティ、LGBTQ も近年物議を醸している問題だ。同じく、専門家の方や実際にLGBTQ の運動に携わっている地元の活動家をお招きし、パネルディスカッションを行った。
▼参加者の声10 年前に、「自分の性的少数者としての経験を語ることで、私が他人の心を動かすことできる」と言われていても、私は多分笑ってしまったであろう。しかし、現在の私は、

第 4 章 本会議中の活動

私がパネリストになった LGBTQ+パネル

・Wacom Centerを通して、性的少数者としての個人経験を▼概要

語る大事さを二つ発見できている。

Wacom Center を訪問させていただいた。

まず、他の性的少数者の代表として、彼らが抱えている問題を代弁できるということである。私のようなカミングアウトした性的少数者にとって自分のセクシュアリティ
について語ることは普通であるが、そうでない性的少数者にとってはそれは相当難しいことである。つまり、私から見ると、自分のセクシュアリティを受け入れられることは特権である。そのため、その特権を使って、起業についてのパネルディスカッション

その特権を持っていない人たちを代表し、▼参加者の声性的少数者に関する問題を社会に提起する責任がある。

ワコムという会社は、人類のクリエイテ
ィビティを刺激しイノベーションを起こす

私にとって、性的少数者を受け入れる社

べく液晶タブレットやスタイラスペンなど会を実現するための第一歩は、同性婚を認の製品の生産に加え、映画製作への技術提める法律を作るといった、大きな社会的変供など幅広い分野においてテクノロジーを化ではなく、性的少数者について知らない活用した事業展開を行なっている会社であ人と性的少数者について話し合うという小る。

さなことから始めるべきだと思う。社会がポートランドにある”Wacom Experience

突発的に大きく変化すると、それによってCenter”は世界で唯一のワコムの公的な製多くの軋轢が生まれるが、草の根のレベル

作スペースであり、一般の人々もその技術から性的少数者の応援者、つまり「ally」をを見て触れる事のできる場所である。僕た

増やすことで、性的少数者を完全に受け入ちはそこで、製品を眺めて体験するだけでれる社会を実現できるのではないだろうか。

なく技術開発に関わる方々から直接お話を電気通信大学情報理工学域 3 年

聞く事ができた。ワコムの具体的な事業内

メディア情報学プログラム

容・企業理念やテクノロジーの紹介、今後

Adrian Wildandyawanの課題など、現在進行形で革新が進むテク
ノロジー分野の一端を担うワコムについて深く知る事ができたのは、現代社会への見識を深める上で良い学びであった。

59

第 4 章 本会議中の活動

特に印象的だったのは、映画『KUBO/
クボ

二本の弦の秘密』の製作に関する話

ルのなかで最も私の記憶に残ったものの一つとなった。

であった。アニメ製作においては主に CG

ガラス張りの窓と、大きなプロジェクタが使われるが、このアニメではメインキャーがある、「ラボ」という言葉が良く似合

ラクター等は精緻に再現された実物の操りう空間で、和やかな雰囲気のなか、パネル人形であり、実際に人形を動かす事によっ

ディスカッションは始まった。ビジネスやてキャラクターの細かな動きが描かれてい起業、テクノロジーに精通するパネリストる。これは CG とリアリティの織り混ぜらたちが展開した話は、テクノロジーの可能れた新たなアニメ映画の形であるが、一方性や限界、それをどのようにビジネスの世で CG のみで作られたアニメ映画と比較す界に応用していくかなど、実に多岐に渡っると莫大な量の時間と手間を要する。しかた。

し、ワコムのスタッフはその時間と労力をその中でも、ポートランドと関わる話が全く惜しまない。まだ誰も成し遂げた事の多かったのが印象的だった。本会議の最終ない事をする事が彼らのモットーであり、サイトとしてポートランドという地を訪れやり甲斐でもある。僕はワコムのスタッフ

るまで、私はこの地についてほとんど知らの方々の貪欲な開発精神に心を動かされ、なかった。パネリストたちの話から、ポー

将来テクノロジーによって僕たちの生活がトランドには新しいものを受け入れる気風

さらに豊かになっていく可能性を感じた。

が根付いていて、起業する人も多いことを東京大学法学部 2 年

知った。これはポートランドが様々な可能宇波壮一郎

性を秘めた街なのだということを意味しているのではないだろうか。
・テクノロジーパネル▼概要
起業、ベンチャーという言葉が紙面を飾るようになり久しいが、実際にポートランドにて起業されている方々をお招きし、パネルディスカッションを行った。
▼参加者の声「テクノロジー&起業」。どちらも平凡な文系大学生である私には縁のないものだと思ってきた。しかし、このパネルディス
カッションは本会議中にあった数あるパネ

60

パネル終了後にパネリストの Rick と話した際に、彼はこんなことを言っていた。
「知識やスキルは確かに重要ではあるが、起業家に最も欠かせないのは夢であり、それに向ける情熱だ。」様々な起業家を育んできた街、ポートランドに根付く自由の精
神は、夢と情熱を持って挑戦し続ける起業
家たち自身から生まれてきたのかもしれな
い。
東京外国語大学国際社会学部 4 年
常惠喬第 4 章 本会議中の活動

・MOFA（外務省） Reception

いるのだと感じることができ、日本人とし▼概要て嬉しかった。アメリカに住んでいる人にMOFA のみなさま主催の元、ポートラ

とって、日本は遠く、日常で接触すること

ンドの日本庭園内にて歓迎レセプションをのない異国の地であるかもしれないが、こ開いていただいた。参加者はそれぞれ地元のように気軽にリアルな日本を経験する場の名士の方々や在邦人でリーダーとして活所があることで、少しでも多くの人が日本躍されている方々からお話を伺いながら、に関心を持つきかっけになるのではないか

日本料理に舌鼓を打った。

と感じた。
MOFA レセプションでは、ポートランドに駐在している社会人の方とお話をすることができた。日本企業で働く方や現地の日本人支援を行っている方など様々な分野で活躍する方達から、アメリカという国
や、ポートランドという多様性のある都市に住むことや、文化の違いを乗り越えて働くことの難しさや楽しさを実際に教えて頂

挨拶するポートランドサイト担当実行委員

くことができた。将来海外と何かしらの接点を持って働きたいと考えている私にとって、収穫の多い充実した時間であった。

▼参加者の声
日本庭園ツアーでは、ポートランドと札

東京外国語大学

国際社会学部

中央アジア学科 3 年

山本采奈

幌の姉妹都市締結をきっかけに作られた日本庭園を訪れた。そもそも私はポートラン

・ファイナルフォーラムドと札幌が姉妹都市であるという事実も、▼概要

ポートランドに日本庭園があることも知らファイナルフォーラムは日米学生会議３なかったため驚いた。日本庭園は広々とし週間のプログラム中の分科会議論総括としていながらも、間の使い方や枯山水の表現て、毎年各分科会がそれぞれの議論内容をがとても優雅で、シンプルな庭園の姿から発表し、社会発信をする場である。今年度

日本の良さを再認識した。また、ツアーのは Portland State University にて、アラム

ガイドさんの丁寧で熱のこもった解説や、ナイのみなさま、大学のみなさまおよび地ツアーを一緒に回った一般の方々の積極的元の参加者の方に向け、それぞれが本会議な質問から日本は関心を持たれ、愛されての成果を発表した。

61

第 4 章 本会議中の活動とになってみて初めて私たちの達成したものの大きさを実感した。それと同時にこれをもって JASC70 が終わりを迎え、新しい
チャプターへとシフトすることに対する複雑な気持ちも芽生えた。名残惜しくも、時が止まることはない。この日を区切りに
JASC もまた歩みを止めることなく、さら議論の成果を発表する参加者らなる発展に向けまい進することを切に願う。

▼参加者の声明治大学総合数理学部ネットワークデザイ

ファイナールフォーラム、この日のため

ン学科３年

並木 祐太

に各分科会は膨大な時間をかけ準備を進めてきた。JASC では毎年さまざまなプログ
ラムが組まれ、参加者が経験するものは異なる。しかしこの日の緊張には共通するものがあることだろう。第 70 回の参加者た
ちにもその日がやってきた。開会挨拶、アラムナイの言葉、本会議のサマリーを聞きながら私は JASC70 で過ごした時間を振り返った。春合宿で初めて日本側

参加者全◾️サイト総括
米国発開催の第 2 回日米学生会議は、ポートランドのリードカレッジで開催された。その後、10 年前の第 60 回会議においても開催地に選ばれたポートランド。多様性を受け入れる土地柄と穏やかな気候が相まって、この度第 70 回会議の最終目的地という節目にも相応しい場所であった。

員と出会い、毎週のウィークリーミーティ
ング、自主研修、勉強会、そして米国での本会議 3 週間。参加者一人一人そこに至るまでの思いは違うが、このファイナルフォ
ーラムでその集大成を全員で築きたいという気持ちは同じであったように思う。私の分科会の発表順番は最後であった。先を行く文化会の発表がそれまでに起こったストーリーを想像させ、問題を抱えてきたのは私たちだけではないと勇気づけられた。私たちの発表の最中には不思議と緊張もな
く、淡々と役割を果たすことができた。あ62

ポートランドサイトでは以下 3 つのテーマを軸に、プログラムのディスカッション
内容やゲストスピーカーを選定した。1.
Uniqueness and Specialness of Portland:
What Makes Portland Special andUnique? 、 2. Modernity and Tradition:
How Can We Maintain Traditions While
Bringing New Changes? 、 3. Past andFuture of US- Japan Relations である。
約 1 週間の滞在内容として、1 日目はJapanese-American をテーマにした講演や

第 4 章 本会議中の活動

ナイキジャパン元社長の Bruce Brenn 氏に最終リフレクションでは自分の想いの丈を

よる講演を拝聴した後、午後は大学ツアー

歌に乗せて表現するもの、自身の成長や変形式でポートランド州立大学内の環境持続化の様子を述べるものもいた。

可能性について知見を深めた。2 日目はパ

全米 1 住みたい街として有名なポートラ

ネルディスカッションをプログラムの主軸

ンド。なぜ人々はポートランドに魅かれるとし、精神面や公衆衛生に焦点を当てた健のか。元来自然豊かなこの街がどのように

康及び LGBTQ+の 2 つをテーマとした。3

環境先進都市としてテクノロジーと融合し日目は株式会社ワコムにてトークセッショてきたのか。米国側実行委員主導のもと選ン後、外務省主催のレセプションが開催さ定した様々なプログラムを通して、参加者れた。外務省レセプションはポートランド

たちの肌でその街自体に生きる文化という日本庭園で行われ、ポートランドの街並み

魅力を掴み取ってもらうことを目的としを一望できる中、拍手喝采のもと寺岡総領た。一方ポートランドには日系人が強制移事のスピーチより開会した。多くのアラム住された過去がある。参加者には、表層面

ナイにもお越し頂き現在と過去の日米学生

のみならず時代背景への理解にも目を向け会議において変わるもの変わらないものをる機会となれば本望である。

共有し、気づきの多い時間を過ごした。4日目に本会議の集大成であるファイナルフ
ォーラムを開催、三週間に渡って各分科会

ポートランドサイトコーディネーター
学習院大学経済学部経営学科 3 年で昼夜通して議論した内容をすべてのグループが発表し互いの考えを共有した。最後長谷川 信寿の 2 日間は次期実行委員選挙とファイナル
リフレクションで第 70 回会議を締めた。

63

第 5 章 分科会の活動報告■□第 5 章分科会の活動報告64

第 5 章 分科会の活動報告

第 5 章 分科会の活動報告“The Potential of Innovation: Building an Awareness of ourTechnological Roots” Roundtable「テクノロジーによる社会変革の可能性」分科会■はじめに
衣、食、住…私達の暮らしは常に「最新」の科学技術の恩恵を受けてきた。その快適さ
から速さ、安さ、利便性を絶対的な価値として求め、現代に生きる私たちは物事自体や過程の意味を振り返ることを億劫に感じているのではないだろうか。しかし快適さを提供するテクノロジーは同時に私たちに様々なことを問いかける。人工知能や自動ロボット技術の発達による雇用の縮小やビッグデータによるプライバシーの侵害、今後も予期せぬ問題が次々に起こるだろう。今後いかにして社会変革を率いていくかという選択は、テクノロジーの発展を牽引する日米両国に対して一層切迫した問いになってくるのではないだろうか。いかに社会変革をデザインすべきか？「正しい」テクノロジーの発展はあるか？私達は発展を目的に発展を繰り返してはいないか？このような問を念頭に置き当分科会は私達が現代、そして過去を改めて振り返ることによって予測することができる今後の潜在的な社会発展軌道について議論することを目的とする。

■分科会メンバーの声▼並木 祐太私が分科会を志望した理由は自身と同じコンピューターサイエンス専攻の学生と知識教養を高めることであったが、この期待はある意味で大きく裏切られることなった。第 70 回
日米学生会議に集まったメンバーは専攻も教育バックグラウンドも多様性に富み、議論の分
野範囲は想像を遥かに超えた。この分科会活動を通して、テクノロジーが社会のあらゆる場
面に関わりを持っていることに気づき、これまでとは違った観点から物事を考えられるようになった。 また、アメリカ側参加者と意見自体が食い違うことは少なかったものの、プレゼンテーションを準備するにあたり、アイディアのまとめ方について日本側とアメリカ側参加者の間で大きく意見が分かれた。 新しい価値観を受け入れることは簡単ではない。しかしながら、他人の考えを理解しようとメンバー全員で努力して、何とか乗り越えた 3 週間は、非常に価値のあるものであったと考える。おそらく私は人と関わるのは得意ではない。夏の65

第 5 章 分科会の活動報告

本会議を無事に終えることができたのは分科会のメンバーが互いを思いやり、歩み寄ってくれたからだと考える。そして、私もその一員としてこの分科会に貢献できていたのなら幸いである。
明治大学総合数理学部ネットワークデザイン学科３年

並木 祐太

▼吉沢翔平
分科会について改めて振り返ると、何より他メンバーと一緒に談笑した時間が、各都市の街並みやカフェの光景と共に思い浮かぶ。それらの光景を凝縮させ、一言絞りだすとすれば、「人に恵まれた」という表現に尽きるだろう。議論の収拾がつかない時や、互いの意見が折り合わない時にも、チーム全体としてある種のマイペースさを失わず、真剣な議論の中にどこかリラックスした空気が流れていたのは、一人ひとりの個性が上手く調和していたからではないか。
私たちの議論は「技術」と「社会」を基軸に進行した。日米関係において依然政治・経済がメインストリームであることは衆目の一致するところだが、他方現代社会は技術変革の影
響を抜きにして語れない。今回のメンバーにいわゆる理系の学生は非常に少なく、前提知識の共有に時間を割くこともあったが、私は、必ずしも JASC で高度に専門的な議論を取り扱わなくても良いのではないかと考えている。私たちの議論の目的は、新技術の開発でも、革新的 IT サービスの提供でもなく、技術がどのように社会を変え、どのように変えられるのか、その連関を明らかにすることだと思うからだ。その意味では、議論の末、「技術が生みだす倫理的変容」を最終発表テーマに選んだ私たちのチームは、求められた役割を多少なりとも果たしたと考えて良い。今後の JASC にも、技術畑の学生を惹きつけ、多様性と幅広い視野を確保するために、テクノロジー分科会が残り続けて欲しいと切に願っている。
東京大学

公共政策学教育部

国際公共政策コース

修士 2 年

吉沢翔平▼小杉優
69 回の報告会でコーディネーターの彩乃が熱く JASC の魅力を語る姿を見て、「この人の分科会に入りたい、一生の仲間になりたい。だから JASC に応募したい。」と直感で思った。
念願叶ってこの分科会に入ることができた。
テクノロジーはこの銀河系の全てがその議論の対象になる。実際に持ち込まれた議題も、サイバーセキュリティ、医療、環境、兵器、人工知能など多様だった。本会議が始まり、広すぎる議論対象と限られた時間との葛藤を誰も口にしないまま最初の一週間が過ぎた。ひとりのアメリカ側参加者と彩乃と、日米両サイドの不安と溝の解消を図るべく、議論の方向性

66

第 5 章 分科会の活動報告を整理した。そして分科会のテーマは広く議題をカバーできるとともに、テクノロジーにより人の生活が豊かになること、すなわち社会変革を考える１つの観点になりうる、技術的進
歩と倫理的な是非によるスピードダウンの対立構造になった。
分科会メンバーは一見全く似ていないが、互いを尊重しすぎるくらい批判しない人ばかりで、声に出せない誰かの不安を吸収して解決しようとする。よく考えると互いにどこか似ていた。無言の不満がいっぱいにならないうちに一度立ち止まり、リスタートできたからこそ、
その後の議論が充実したものになっただけではなく、かけがえのない仲間として分科会が大きく飛躍した。そして特にコーディネーターの彩乃は、事あるごとに相談できる大切な仲間になった。こうして私は１年前の直感が正しかったことを証明するとともに、８人の大切な仲間を得ることができた。
慶應義塾大学

法学部政治学科２年

小杉優

▼松田実
私が分科会に持ち込んだテーマは、科学技術が国家安全保障に与える影響、とりわけ AIの兵器化に関するものだった。
本会議で痛感したのは、前提知識が共通理解となっていない場合、議論が非常に困難になる点だった。国防総省や Google といった巨大組織がステークホルダーなのだから、これはア
メリカ側参加者の方がよく耳にする話題だろうという私の楽観主義は簡単に崩壊した。
しかしこの状況からは、失うものより得るものの方が大きかった。第一に、兵器化された AIとは何か、適用される国際法は何かといった基本情報から共通理解の階段を積み上げること
で、私自身の問題意識を明確にすることが出来た。
第二に、共通理解を踏まえた上での、専攻分野の違う学生からの抜本的な問いや素朴な感想には、私が無意識に思考の枠から除去していた見解(例えば、「人間が手を汚す必要がなくな
るなら、市民は戦争という選択肢を選びやすくなるのでは？」といった問い)が幾つもあり、
一見自明に見える質問でも突き詰めて考えることの大切さを周囲から教わることになった。
第三に、私の主張がニッチで難しいのと同様に、他の参加者との議論も専門的で、多くのことを考えさせられるものだった。特に SNS が理想とする世界の是非に関する議論は哲学的で、議論すればするほど論点をより厳密に出来た。
相手の理解を 1 から 100 に到達させる困難と楽しさを学ぶ有意義な 3 週間だったと、今でも感じる。
東京外国語大学 国際社会学部 国際社会学科 3 年

松田実

67

第 5 章 分科会の活動報告▼コーディネーター後記「法学部の君がテクノロジーの分科会のコーディネーターを務められるのか？」
1 年を通して何度この質問をされたかわからない。しかし、この言葉が現代における問題の１つを表しているのではないか。
私はテクノロジーについて様々な視点を持ちながら議論する為に分科会を作った。現代社
会は間違いなくテクノロジーが先導している。新しいテクノロジーが社会に変化を起こし、社会の仕組みが変わり、人の生活様式が変わり、世界が変わり、時代も変わっていく。
しかしテクノロジーは私たちに利便性を提供してくれるが、仕組みは難解で忙しい現代人は理解する努力は滅多にしない。特に私のような文系は「そういう理系のことは無理」と考えようともしない傾向がある。私はこの部分に危機感があり分科会を作った。理系、文系と物事を分けずにお互いが歩み寄り、知恵を出し合い、社会を創っていくのが本当の在り方なのではないか。さらに、日米は世界でトップクラスのテクノロジー産業を有する。つまり、世界を変えうるテクノロジーについて日米学生会議にて議論することは非常に意味があることであった。
分科会メンバーは分科会の議論にあらゆる方面からの知識や経験を提供してくれた。コン
ピューターサイエンスから政治を学ぶ者まで多様な人材が集まる中で、テクノロジーに「教育」「医療」「戦争」「サイバーセキュリティ」などの題材を結びつけながら議論を進めた。
テクノロジーは幅広く、参加者の理解の差も顕著だ。そんな中、その分野に詳しい者が分かりやすく説明し、質問が出て理解がさらに深まっていく。そしてその過程を経て未来を考える議論が始まっていく。助け合いなしには成り立たない議論だった故に初めは互いに遠慮があり上手くいかない節も沢山あった。しかし分科会の仲が深まるにつれて「わからないから教えて」「これ説明しようか？」と皆が積極的に関わりあうことで議論が進展していった。
この分科会が意味することは参加者によって違うと思う。だがこの分科会を通し、彼らに出会え、3 週間顔を突き合わせて議論をした記憶が私から消えることはない。また参加者にとってもそうであってほしいと願わずにはいられない。
第 70 回日米学生会議副実行委員長
九州大学法学部 3 年

68

佐々木 彩乃第 5 章 分科会の活動報告“Mental Health:Progression though Public Health, Policy,
and Precision Medicine” Roundtable「人間の「精神」を考える～現代社会における心の健康」分科会■分科会概要：古来より、人間は「考える」生き物として己の思考や思想と向き合い続けてきた。時代はグローバル化し、AI の進化は凄まじい。日々の生活もデジタル化する中、人間の思考と「心」
はアナログで、感情という時に厄介なものとの格闘が続く。故に、過労、ハラスメント、薬物等、社会問題から経済問題まで多岐に渡る精神のバランスを崩す危険因子がある。元来、精神疾患はそれだけでタブー視され、社会全体で目を背けてきた。一方、東日本大震災などの災害において精神保健は脚光を浴びる。漠然と「心のケア」と呼ばれるこの分野は可視化できず、具体的な定義が難しい。精神の「健康」とは何か。生活の質はメンタルヘルスとどう関係があるのか。声なき声をどう掬い上げるか。当分科会ではこうした問いを考えるにあたり、公衆衛生学や行政学、心理学などに加え、個や集団という視点のアプローチも求める。
科学技術の力だけでは解明できない分野として、ますます逼迫する問題となるであろうメン
タルヘルスに焦点を当て、個人は、社会は、世界はどうすべきかを模索する。
▼事前活動：メンバーが地方に全員散らばっていたこともあり、フィールドトリップなどの実施は難しかったが、毎週必ずミーティングを行い、今自分たちがどの段階にいるのか、何をすべきかを時には立ち止まり、振り返りながら丁寧に議論を進めた。メンバーが医療専門の専攻であることを考え、広い視点から議論ができるように工夫ができたように思う。
▼分科会メンバーが定めた目標
メンタルヘルスに関する Stigma を取り除くのが最優先事項であり、そのための方策を考え、アクションプランを提示する。
▼全体の概要・流れ：「心」や「精神」、「健康」は定義づけが難しく、考える人の数だけ異なる考えがあるだろう。しかし、ベースラインとしての合意が必要と考え、まずは「健康とは何か」「精神の健
康とは何か」という問いを考えた。時間をかけすぎてしまった印象もあるが、議論が迷走した際、原点として戻ってこられる場所があったのは有効だったと思う。本会議開始後はアメデリとともに自殺問題や stigma の問題などを包括的に議論していた。

69

第 5 章 分科会の活動報告◼️参加者の声▼木下朋
私たちのテーマは、精神疾患とそれにまつわる偏見への対策、という非常に重いものだったのだが、普段語ることが難しい話題である分、それについて議論できたことは非常に貴重な体験だった。６人のメンバーは過去に自分や身近な人が精神に問題を抱えていた経験から、
メンタルヘルスに関心を持ってこの分科会に集まった。難しい問題を扱っているにもかかわらず、常に笑いの絶えない楽しい分科会にできたのは、繊細さと知性、そしてユーモアを併せ持つ、素晴らしいメンバーに恵まれたからだと思う。
また、ひきこもり問題で日米の比較をしたり、会社や学校が精神疾患を発症した従業員や学生にどう対処すべきかなどを議論したりしたのも興味深かった。最終的に私たちは、色々な次元のコミュニティにおいて精神疾患についての正しい知識や対策を広める、という提言に落ち着いた。分科会の時間が本会議中３週間で合計２０時間しかなかったことを考えると、十分な結果だと思う。でももし、分科会の時間が２００時間くらいあったなら、実際にコミュニティレベルでどのような取り組みがなされているかの日米比較といくつかのケースス
タディをしてその有効度を測っても面白かったかもしれない。
分科会のメンバーとは一番長く一緒に過ごしたので、分科会の議題だけではなく、様々なことについて話し、彼らの質問の仕方や問題解決の仕方などから、本当に多くのことを学ばせてもらった。どうもありがとう。
名古屋大学医学部医学科４年

木下朋▼豊福明日香
渡航前、私は自分の感情は自分でコントロール出来るし、何があっても冷静に対応できる、そう踏んでいた。だからこそ、JASC という空間でまさか自分が普段とかけ離れるほど脆くなり、感情的になるなんて想定外だった。こんな自分の奥底に眠っていた一面が引き出されたのは、偏に精神 RT のメンバーのお陰であり、3 週間もみっちりと同じ空間で相手と向き
あおうとし、同時に嫌になるほど自分の弱さや甘えに直面するという得難い経験をしたからだ。
精神 RT では、人間の心の健康の定義を議論した上で、鬱病、引きこもり、自殺などの精神が大きく関与する問題にフォーカスを当て、精神疾患への偏見が根強い現代社会の中でいかに心の健康を担保するのかということを考えた。
私達がたかだか 3 週間話し合ったからといって、これらの問題がすぐに解決するわけでは70

第 5 章 分科会の活動報告ない。それでも、この議論で考えたことを私達が、周囲の人に丁寧に伝えていくことで、少しずつでも誰かの意識が変わり、それが波及し、安心して生きることができる人が増えればいいと思う。
最後になるが、精神 RT のメンバーとして JASC70 に参加できて本当に良かった。コーディネーターが人間としてとても魅力的であるのは勿論、メンタルヘルスの分科会に共感して集結したデリの皆の興味関心や知識の広さと深さ、物事の捉え方・考え方、相手を気遣うデ
リケートな陽気さには、いつも感銘を受けていた。私も皆のように人間として大きくなりた
いし、もっと高みを目指して頑張りたい。
北海道大学歯学部４年

豊福明日香▼手代木秀太私は普段医学生として研鑽を積むと共に、公衆衛生学研究室でも研究をさせて頂いている。
したがって当分科会テーマ「社会における心の健康」を議論することは比較的容易だと考えていた。しかし、本会議を通じ精神保健の問題は複雑で解決は一筋縄ではいかないことを改めて認識させられ、思い上がりは打ち砕かれた。
本会議を迎える前も日本と米国では精神保健を取り巻く環境は異なることは知識として持っていた。しかしながら、両国の職場や教育現場における習慣、文化の違いはあまりにも大きかった。米 IT 企業におけるリベラルなイメージからかけ離れた、利潤追求を目的とする苛烈な競争社会の実情が、情報科学専攻の米国学生から共有された。その様な風土を持つ企業に対し、如何に精神に問題を抱える従業員を実践的に保護させるか検討することは極めて困難だった。
また、精神保健の問題をより複雑にしているのは国の違いだけではなく、個人レベルの差
異も大きいことが本会議で再認識された。公衆衛生学的な観点からはコミュニティによる精神保健への働きかけが考えられるが、集団に所属することが苦痛と感じる人々も存在する。
その様な価値観を持つ人々への精神保健のあり方は従来型の所属がある人々への対策のみで改善されるのか、議論の余地があると感じた。
世界的な課題である精神保健の問題に、国籍や背景の異なる学生と議論出来たのは、貴重な機会であり、医師として患者さんの抱える社会的背景への理解を深化させることに役立つと考える。
群馬大学医学部医学科 3 年

手代木秀太

71

第 5 章 分科会の活動報告▼安日太郎
一度社会人を経て大学に編入した私には、会社勤務時にうつ病に罹りかけた経験と友人を自殺で亡くした経験がある。メンタルヘルスを分科会に選んだのも、これらの経験を体系的に振り返り、議論する仲間と共に理解を深めることが出来ればと考えたためだ。
本会議を通しての学びは多くあった。中でも Final forum の成果発表時に同期から投げかけられた質問が印象に残っている。
「家庭内虐待など、支援の手が行き届かない“隠れた患者”にどうアプローチしていけるか」という彼の問いかけは、精神疾患において極めて重要な課
題を端的に突いていたと思う。そしてその問いかけは、将来医師として患者の治療にあたる
私自身が持ち帰るべき課題として認識している。
分科会終盤に起きた他メンバーとの衝突も学びであった。Final forum 準備段階において、私のミスコミュニケーションがきっかけで分科会が空中分解寸前の状態にまでなった。この経験は私の人生において最も苦い経験の一つと言えるものであり、消化していくにはまだ時間が必要と思う。しかし、自身の性格や能力における改善点を知ることが出来た点において最も学ぶべきことの多かった経験であったとも言える。
本会議を通して得られた成果はどれくらいかと聞かれると、6 割と答えるだろう。しかし、それは私自身にリーダーシップ力などの能力が足りていなかったためと捉えている。本音を記すとすれば、本当に悔しい経験をした夏だった。ここで得た経験を今後の人生においてど
う活かすかで私が本会議に参加した真価が問われると思う。悔しさを胸に、新たな一歩を踏み出していきたい。
山口大学医学部医学科２年

安日太郎▼コーディネーター後記
多様性を前面に押し出す日米学生会議では前代未聞ではないだろうか。
テーマを鑑みて必然と言えるかもしれないが私を含め日本側は 4 人が医学部生、1 人が歯学部生という驚くほどの専門集団が当分科会だった。本音を言えば、選考が終わり、このメンバーを見たとき、多様な視点から議論したいと思っていた私には想定外で不安しか感じなかった。それでも正面から向き合おうと務め、納得いくまで議論できる場を提供したい、という思いからファシリテーターとしてのみ関わり中身については意図して介入しなかった。自分で点数を付けるのならば、出来は７０点ぐらいだろう。自己評価が甘いだろうか。
知識面でのすれ違い、議論の方法の違い、そして人間関係での葛藤。
「心」、
「精神」
、
「健康」
、
それらの言葉がいかに多様な事象を包括しうるか。定義づけは難しく、机上の空論から脱却72

第 5 章 分科会の活動報告

しようと必死だった。目に見える動きがあり「疾患」と名付けられる時もあれば当然そうでないときもある。教育や啓蒙活動などの安易な解決策の提示に終わらせることもできた。しかし、簡単に答えが出ないからこそ、各自が持ちうるあらゆる知識、経験と想像力を最大限すり合わせ、丁寧ながらも着実に前に進みながら思考を深めることができたのではないか。
互いに学業や部活動などで忙しく、なかなか全員が腰を落ち着けてじっくり議論する、とい
うのは難しかった。が、折々にふれ興味がある分野の論文や記事をシェアし、意見を共有する姿勢はとても頼もしく、コーディネーターとして嬉しく思った。
社会発信を大きな目標とし、できれば論文を書ければ、という話もしていた。しかし、時間には限りがある。コーディネーターとして Big picture を見ていたつもりだが、目標としていたアクションまでは今ひとつ辿り着けなかったことに悔いが残る。
何かを生み出したわけではないかもしれない。この分科会がメンバーにとってどんな意味を持つかも未知数だ。人間関係の大きな縺れもあった。口には出せないけど嫌だったことも、
どうしたらいいかわからずに自分の無力さに絶望して部屋でこっそり泣いたこともある。ファイナルフォーラムの前は丈夫なはずの私の胃に穴が空きそうだった。それでも実行委員としての仕事に追われ、疲れた顔を見せた時にはメンバーが必ず声を掛けてくれた。この分科会の存在、彼らの存在が私をどれだけ救ってくれたか計り知れない。彼らのために、と思って準備したことや考えたことが、実は当の私を一番成長させてくれたのでは、と懐かしく思い返す日々だ。
４ヶ月間、内外の葛藤と衝突しながらも、答えのない問いに臆することなく向き合ったメ
ンバーを心から誇りに思う。互いに多忙だと思うが、同じ学問の領域で再び出会うこともあるだろう。何かの折に、必死で向き合ったこの繊細で気まぐれな議論を思い出し笑いあえた
ら、コーディネーターとしてこれほど嬉しいことはない。メンバーが再び揃う日を楽しみにしながら、筆をおくこととする。
「人間の精神を考える～社会における心の健康」分科会コーディネーター
東北大学医学部医学科 3 年 伊藤江理華

73

第 5 章 分科会の活動報告“Work and Family: Changing Roles in Society” Roundtable
今日における働き方と家族のあり方◼️分科会概要
慣習に囚われない家族形態の出現は働き方に選択肢を増やし、我々の選択はこれまでの「家族」の概念を揺さぶる。妻が家庭を守りながら子供と共に夫の帰宅を待つ既存の形式ばかり
ではなくなり、個人の重視する要素によって家族の在り方や働き方は多岐に渡る。言論の自由や個人の権利が叫ばれる現代では、一人の発した声が、人種や性別、セクシャリティに対する社会の目によって抑圧されてきた人々の不満を共鳴させて大きな波となり、私たちに柔軟な生き方を提供してきた。一方で、先進的な考え方は時に既存の価値観と衝突しかねない。
社会は仕事における女性の活躍を可能にしたが、それ故に男女の役割における平等性を過度に重視し、家庭内や社会における摩擦を引き起こす。人間の生活の基盤となる家族と労働は、
今や再考の時ではないだろうか。私たちが近い将来、仕事と家庭の中心に立っていくうえで、どのような選択の可能性を社会に望むのか。人生の選択に直結するこれらの問いに向き合う
ことで、家族と労働における私たちの真の理想を探る。

◼️参加者の声▼怒谷彩花
本会議前、コーディーネーターが「アメリカ側参加者が入るとがらっと雰囲気が変わるからね」とよく口にしていた。予想だにせぬほど変わった。それも一度ではなく何度も。今振り返ってみると実に激しい三週間だった。家族のあり方と働き方というテーマにおいて個々人の意見というのはその人の経験に基づいて形成される傾向がある。それゆえ差異を認識してより本質的に議論していくために各々の背景まで遡る必要性がある。誰かの意見が間違っているのではなく経験が違うからこそ、またその経験が違うからこそ、同じ経験からも違った意見が生まれる。本会議前から小さな衝突を重ねていく中でその重要性を全員が共有し、掘り下げていく時間を重視していた。しかし本会議が始まってみると、そもそも単純に人数
は倍、背景の数も数倍になるものの、時間は３週間しかない。またファイナルフォーラムに向けて結論を出さねばならない、アカデミックな場で一個人の経験の話だけで終わってしまってはいけない、という焦燥感に各人が追われているのも関わらず、議論が進まないという葛藤もあった。RT 全体がバラバラになりかけ家族崩壊なんて冗談も言っていた。しかし最終的に全員でファイナルフォーラムのプレゼンをすることができ、最終日出発直前、衝突し74

第 5 章 分科会の活動報告ていたメンバーが和解できたことがなによりだった。ここで、鍵となったのは RT というグループの中で１対１の関係をどう築いていくかだ。どんなに小さなグループでも集団になれ
ば、個人は集団の中のアクターとして振る舞う。特に集団が機能しなくなった時や自分が集団の方向性を導きたい時などに現れる。個人の利害関係などをより知るために集団の中の個と、1 人の他人と向き合うときの自己を臨機応変に使いわけていくことが必要だ。またどんなに親密で特別であっても、家族も独立した個で構成されている以上集団である。家族の問
題でも、この自己と集団の中の自己が鍵になるということを学んだ RT だった。
早稲田大学

国際教養学部 4 年 怒谷彩花

▼岩本華苗
JASC に応募した当初の目標は「英語で議論ができるようになる」だった。しかし、アメリカでは英語で交わされる議論を理解することに精一杯で、とても自分の意見を述べることはできなかった。また、JASC には translation や clarification を要請するハンドサインがあるが、議論の邪魔になるのではと感じ、なかなか使うことができなかった。結果、最初のうちは黙っていることが多かったのだが、せっかく JASC に参加したからには、オブザーバー
ではなく、何らかの形で議論に参加したいと思い、内容が分からない部分はその場で質問し、ハンドサインを使うようになった。また、このようにしてミーティング内で少しずつ発言するようになってからは、それほど多くはないものの、自分の意見を伝えることもできるようになった。
だが、自分の英語力不足で議論に深く踏み込めなかったこと、分科会内に意見の対立が起こったときに、対立解消のための力添えができなかったことがとても心残りだ。日頃から英語で自分の考えていることを話していないと、スピード感のある議論には対応できないと感じたため、日本でも積極的に英語を使おうと考え、後期から留学生のチューターを始めた。
自分に足りないものを自覚し、どうすればそれを補うことができるのかを考えるきっかけを与えてくれた分科会活動だった。
九州大学

▼細越

法学部 ２年

岩本華苗

賢

本会議中、自分の分科会ではあまりにもたくさんの事が起きた。その多くは、一言で言えば価値観の衝突だ。特に家族というトピックは、どうしても個人の経験から価値観が形成され、その価値観を基に話す事が多くなる。自分の中での譲れない価値観と他人の意見を擦り合わせていく事の難しさを実感した。人間と人間の論理での本気のぶつかり合いを体験すること75

第 5 章 分科会の活動報告ができた。その体験によって、衝突しながらもリスペクトを忘れない議論の形を学んだ。他人の意見は各個人の価値観から形成されたものであり、自分とは異なる事もあるが、否定する事はあってはならない。その意見を受け入れる事が出来なかったとしても存在を認め、理解をし、議論を深めなければならない。
その様な衝突が多かった分科会だったが、個人的にも反省すべき点は山程ある。議論に参加する事を放棄してしまった事、他の人の意見に歩み寄ろうとしなかった事、分からない点をそのままにしてしまった事、議論の発展を諦めてしまった事などだ。問題が起きた時には他の分科会メンバーが向き合う事で最終的に丸く収まった。自分の怒りや苦しみを抱えながら冷静に会話し、異なる意見を持つ二人を最終プレゼンテーションをする所まですり合せた
その姿勢はとても尊敬出来るものだった。自分が来年の実行委員になった今、個人の反省を
来年の分科会に反映させ、作っていきたい。
学習院大学経済学部

▼南

3年

細越

賢

秀弥

私が分科会ワーク（以下 RT）を通して学んだことは、コミュニケーションの難しさだ。難しさには様々な要素があるのだが、私の RT では特に、個人の価値観を共有し理解し合うことが難しかった。具体的には、意見を感情や経験といった個人ベースで述べるか、それとも
統計データや資料などの外部情報ベースで述べるかで議論が紛糾した。RT テーマである家
庭と働き方を考えるとき、自分の家の環境や経験をもとに意見がでるのは当たり前である。
だが一方で、参加者の経験が世の中大多数の真実であると錯覚し、議論を進めてしまう可能性がある。故に、バイアスが掛かった議論を避けるため、事実ベースで話すべきだという意見も出た。どちらも正しく、間違っていなかった。それゆえ、両者の歩み寄りが上手くいかなかった。
以上の難しさをどう解消するか、振り返ってみると、話し手、聞き手の両者が、より議論を深めるために改善できた点があったと感じる。話し手は、自分が伝えたい情報を全て一度に伝えようとするのでなく、伝えたい事柄の優先度を考え、順序立てて伝える。また、聞き手の質問に答える時、その意見が抽象から具体へと段階を下るように説明されるよう話すべきだ。聞き手は、話し手が何をバックグラウンドに持ち、意見を述べているのか想定しながら聞く。その為には、RT ペーパー（本会議前に書く意見文）や普段の会話で相手がどんな事柄に関心があり、どの様な価値観で物事を見ているのか理解する努力が必要だ。
幸いなことに、もう一年この会議に携わるチャンスを得ることが出来た。議論の前に、RTメンバーがどのようなバックグラウンドを持っているのかを知る機会や、互いの価値観を尊76

第 5 章 分科会の活動報告

重し合えるような環境を、もっと積極的に設けるなど、７０回の経験を７１回に活かしたい。
法政大学国際文化学部 3 年

南 秀弥▼コーディネーター後記
自営業の父、過労死寸前だった過去、男女関係なく働くということ、地方に活気を与えるには。
「家族と労働」は、最も身近であると同時に議論が難しいテーマだったと振り返る。社
会に出る前の私たちが経験則で話し合う際に、前出のような自らの近しい人たちをロールモ
デルに思考を巡らす故、前提となる価値観の違いを体感したからだ。テクノロジーの発展が時代の流れるスピードを追い越していくような世界に生きる私たちだからこそ、近い将来において自分たちがどうありたいかを真剣に見つめた。
日本側だけで行った 2 か月の事前準備期間には、少子高齢化や雇用形態といった大枠を皮切りに、何が理想と現実の狭間に齟齬を起こすのかを議論した。自らの意見はどのような価値観に支えられているのかを紐解いていくことは、普段は無意識であり且つ育つ環境が異なるからこそ非常に興味深かった。専門家ではない学生の立場だからこそ話し合えるという等
身大のスタンスを持ち続けることや、理想で話を終えたくないという熱意を持って議論を進められたことは、机上の空論で終えがちな学生の議論において常に現実を見据えて話し合うという部分で貢献したと感じる。
分科会のメンバーがどれほどの満足度で本会議を終えたかは正直わからない。同年代の友
人たちと心行くまで価値観の衝突を達成させることに、私の未熟さでは助力しきれなかった部分は大きいと反省する。それでも、日頃抱える抽象的であるからこそ消化しきれない問題
を議論のテーブルに上げてみる勇敢さだったり、素早い思考力でロジカルに応戦したり、常に客観性を崩さず皆の言わんとすることを汲み取ったり、静かに意見を聞きながら熟成させた自らの意見を絶妙なタイミングで口にしたりといった、個性豊か且つ人間味あふれるメンバーがいてくれたからこそ、この分科会は成り立ったと思う。時にぶつかり合い、時に励まし合い、全員で過ごすことを特に好まないように見えて気づいたら自然と集まっているようなこの分科会は、家族の定義を可視化させるようなものだったように思える。
末筆ながら、フィールドトリップで訪れたカナダ大使館二等書記官 Stephanie Letourneau
様、株式会社 manma 代表 新居日南恵様をはじめ、「今日における働き方と家族の在り方」
分科会にお力添え頂いた皆様にこの場を借りて感謝申し上げたい。ありがとうございました。
明治大学経営学部経営学科 4 年 押切 彩

77

第 5 章 分科会の活動報告“Environment and Humanity:
The Importance of Sustainability in Modern Society” Roundtable「環境と人類～持続可能な共生社会」分科会◼️分科会概要
先進国における人間の生活は便利で豊かになり、尚も進化を続けている。一方で、世界中で環境問題が顕在化し、政治や経済のどの領域においても切り離せない課題となった。しかし、環境保護を最優先に考え、豊かな生活を全て捨てるというのは現実的ではない。国際社会においても各国の足並みは揃わず、その一例として 2017 年に世界最大の二酸化炭素排出国であるアメリカがパリ協定からの離脱を表明した。アメリカでは、温暖化の原因が人間の活動であると認めない立場が根強く残っていることもその一因である。当分科会では、経済活動や政治、先進国と新興国といった多角的な視点から、地球温暖化、原子力問題の解決、再生可能エネルギー利用、生物多様性保全等、共通認識と捉えられがちな問題を再考する。
科学的根拠を探求し、様々な環境に対する考え方について議論することで、ひとりの地球人
として何ができるのか、持続可能な発展を続ける未来は存在するのか、その可能性を探っていく。

◼️参加者の声▼佐藤美緑
環境についての議論。何から始めればいいのか、というのが初めてのミーティングで、まず私の頭に浮かんだことである。専門知識を持つメンバーがいない中でスタートし、理想と現実の違いに悩み、厳しい場面にぶつかりながらも、本会議を含めた４ヶ月間、共に励むことができた。
初めは、ミーティングが情報の共有や意見の交換で終わってしまい、議論にはなっていな
かったように思う。共有している情報の少なさからか、発言に対する反応が薄くなってしまっていた。この危機感を本会議前に一部のメンバーとは共有する機会があったが、本会議に入って日本側は更に発言が少なく、ほぼアメリカ側だけで RT タイムが進んでいく状況に陥った。私や他の日本側のメンバーでもこれに対して、こまめに皆の理解が追いついているか、議論が流れていないかを確認したりと行動に移したつもりだったが、他のメンバーに対して78第 5 章 分科会の活動報告

うまく機能しなかったり、いろいろと課題が出てくる中で、なぜそうなるのか、何ができるのか分からない部分もあった。それでも、みなで絞ったトピックに沿った議論と平行して、“議論をする”ための話し合いに時間をかけ、ただ妥協し折り合いをつけるのではなく、状況を確認しつつそれぞれ違いがある中でどう動くべきかを、グループでも個人でも意識的に話し、メンバー間でのコミュニケーションが最後まであったことはよかったと思う。
振り返ると、最終の発表まで、不安や悩みはそれぞれ尽きなかったのではないかと思うが、それでも時間を経て、自分が分科会に貢献できることは何かを考えながら、活動に臨むことができていたように感じる。一番多くの時間を過ごした RT メンバーとコーディネーターとの出会いに感謝したい。そして”出会い”こそが、JASC の大きな魅力であったと考える。
立命館大学

経営学部国際経営学科

佐藤美緑

▼塩見涼太
JASC が始まる前までは、私はそこまで環境について意識をしたことはなかった。環境 RTに選ばれたことにより、本会議前では議論に少しでも参加できるよう文献を読み、環境に関する知識を高めていった。日本側での議論では、そこまで深く議論が進むことはなく、表面的な情報共有に終わってしまったように思われる。しかしながら、アメリカ側が加わると、議論が急速に進んでいった。アメリカ側の勢いに押され、自分の意見を共有できなかったこともあった。
このような分科会活動の中で、環境の知識だけでなく、議論に対する心構えのようなものも学び取ることができた。英語の議論では、受け身の状態にならず、普段以上に集中し、何か発言しようという心意気であることが必要だと感じた。分科会の中でも議論についてのあり方などを話し合いながら、集中し、能動的に取り組むようにした。本会議後半になるつれ、少しずつ議論に参加することができるようになってはきたものの、まだまだ自分の納得のいくレベルには達していない。この JASC での経験をバネに、自分自身のディスカッションにさらに磨きをかけていきたい。また、今回の分科会議論では、今まで気にかけることがあまりなかった環境問題に強い関心をもたらしてくれ、環境問題に対してできることから取り組んでいきたいと思えた。
立命館大学

理工学部ロボティクス学科４年

塩見涼太

79

第 5 章 分科会の活動報告▼村上真優
JASC70 の参加者として過ごした 4 ヶ月を振り返ると、分科会の存在は非常に大きかった。
私が所属した「環境分科会」は特殊な分科会であったように思う。なぜなら、日本側のメンバーに環境分科会を第一志望にした人が一人もいなかったからだ。この点は、アカデミックな議論をするにあたって大きな壁となり、日本側のオンラインミーティングは、正直あまり
上手く進まなかった。知識不足から活発な議論ができず、メンバー全員が集まることができたのは春合宿を除いて直前合宿しかなく、コミュニケーション不足も目立った。
様々な不安を抱えたまま本会議を迎えたのだが、アメリカ側のメンバーが加わると分科会の雰囲気や流れが一気に変わった。RT Time では、各個人の興味分野や専門をもとにトピッ
クを絞り込み、Final Forum では納得のいくプレゼンを行うことができた。多様な学部からメンバーが集まり、広い視野から環境問題を捉える事ができたからこそできたディスカッシ
ョンとプレゼン内容であった。
また、分科会メンバーとはどの参加者よりも長い時間を共に過ごし、分科会のトピックに限らず人生やキャリアのことなど様々なことについて話すことができた。そこから学んだことは数え切れない。
最後に、分科会を献身的にサポートしてくれたコーディネーターや日本側、アメリカ側の分科会メンバーに心から感謝を伝えたい。素敵な出会いをありがとう。
国際基督教大学教養学部 2 年 村上真優

▼山本采奈
私たち環境 RT は、全員が第一志望の RT でなかったこと、専門知識を持っている人がいないこと、環境という広いテーマにどこからとり組んだらいいのか分からないことなど不安要素が多かった。そのためか発言が少なく、日本側のみのミーティングでは、各々の調べた情報の共有のみで終わってしまうことが多くきちんと議論できたことがあまりなかった。
アメリカ側と一緒になると、日本側の発言はより少なくなった。議論の経験が日常的にあり、とにかく発言をすることを重要視し、スピード感のある議論をするアメリカ側に対し自分たちがどのように振舞えば良いのか分からなくなってしまった。今振り返ると、アメリカ側も発言をしない日本側を不思議に思い、日米両方の参加者が戸惑っていたように思う。何
度か RT タイムを重ね、アメリカ側が「日本側の意見を聞きたい。英語のスピードなど、自分たちに改善できることがあったら言ってほしい」と声をかけてくれた。この発言から、「ど
うしたらみんなが発言をし、議論を活発にできるのか」をみんなで考え出した。この話し合
いが、日米両サイドがお互いを分かり合う機会となり、打ち解けあうことができた。その結80

第 5 章 分科会の活動報告

果、それぞれが安心して発言し合い、議論が活発化した。時間をかけて文化的な違いを把握し、効果的な議論のやり方を考える大切さを学ぶ貴重な経験となった。
東京外国語大学 3 年

山本采奈▼コーディネーター後記
日米学生会議の長い歴史の中で、環境に関する分科会は特に目新しいものではない。数十年前の会議においても環境は主要テーマの１つに入っており、近年は数年に一回のペースで分科会が設置されてきた。それだけ長きに渡り解決されていない、することができないのが環境問題であるとも言える。そのような状況下で、私が感じていたのは、日本における環境問題の捉え方と、学生の関心度の低さだった。
日本では、環境を守らなくてはならないという前提のもと、地球温暖化や生物多様性、ごみ問題等、広範に渡って環境教育が行われている。しかし、それほど重要な問題でありながら、人々はどこか他人事で、いずれ人類そのものが存続の危機を迎える可能性のある緊迫した問題とは捉えていないのではないだろうか。
一方アメリカでは、大学で自然環境や環境に関する政策を専攻する学生が珍しくなく、若い世代の関心も高いという。その意識の差はどこから生まれてくるのか、そもそも私たちが当たり前と認識していた、環境を守ろうという薄っぺらいスローガンを取り払い、何の為に環境について考えるのかを検討したい。そういう視点をもって、この分科会は発足した。
本会議に向けた事前準備期間には、参加者それぞれが今一度環境とは一体何なのかを検討し、興味のある分野や問題を探しながらじっくりと議論を進めた。本会議が始まると、一気に議論は加速し、Sustainability をベースに、都市の特徴に合わせて環境と人類がより良い形で共存するスマートシティを目指すべき方向に定め、一つの終着点を迎えた。
なかなか普段自分事として捉えることの難しい環境について苦悩しながらも健闘を続け、一つの方向性を見出した分科会メンバーの考えにはハッとさせられることも多かった。分科会としてはここで終了するが、人間が向き合い続けなければならない環境という重要課題について、思慮するきっかけとなっていれば幸いである。

中京大学総合政策学部総合政策学科 4 年

金澤つき美

81

第 5 章 分科会の活動報告“Philosophy of Religion: the Examination of the Meaning of Religion in
Human Life” Roundtable「人間社会における宗教の意味」分科会◼️分科会概要『人間社会における宗教の意味』
Philosophy of Religion: the Examination of the Meaning of Religion in Human Life
人類は古来、自然現象や原因不明の病を、神の成す業として理解しようと試みてきた。人々は神の声に耳を澄まし、その超越的かつ神聖な存在は、預言者やシャーマンを通じて様々な苦難に意味を与えた。しかし、近代ヨーロッパにおける科学的真理の希求は、宗教的道徳の価値を相対的に低下させた。我々は目に見える事実や科学に依拠するあまり、過度に合理性を追求した非人間的な生活を強いられている。人間性を排除しようとする科学に対し、宗教は、我々が何者で、世界はとどこへ向かうのかという問いに、優しく物語のように答えてくれる。今こそ、このような宗教的価値の重要性を再認識すべき時なのかもしれない。一方で、心を豊かにするはずの宗教がしばしば争いの要因ともなってきた。現代においては、イスラム国によるテロや、それに対する報復は血で血を洗う争いを生んでおり、ロヒンギャやクル
ドなど、宗教的差異によって生まれる難民も後を絶たない。当分科会では、失われつつある
宗教的価値の意味を問いながら、現代の人間社会において宗教とは何か考察する。

◼️参加者の声▼タクール小迫亜満

今でも鮮明に覚えている。1 月 27 日、実行委員のロイと一緒に温泉に行った帰りに手渡してもらった JASC のパンフレットを開いた。そして分科会一覧にあった「現代社会における宗教の意味」の文字を見て、これだ、と直感でそう感じた。ドンピシャだった。数日後、僕は迷わず一次選考に応募していた。
僕はインド人の父親の影響でヒンドゥー教徒となり、生まれてこの方牛肉を食べたことがない。ただ自我が大きくなるにつれ、無宗教が多い周囲との比較から、自分の信仰に対する懐疑心が大きくなるのを感じた。僕は意味の無い物があまり好きではない。だから無意味にみえた自分の信仰が、嫌になりそうだった。その一方、自らのアイデンティティとも言える
それを否定するのを拒む自分もいて、その両者の間で僕は苦しんできた。
信仰の意味とは何か。神とは誰なのか。心の中で向き合い続けてきたその疑問を人と議論

82

第 5 章 分科会の活動報告

できることにワクワクした。何より、他の人の考えに触れることでその答えが与えられる気がしていた。
結論から述べると、その期待は間違いだった。結局、その疑問は最終的には一人で向き合わなければならないもので、助けを期待したり、ましてや答えが与えられるなど以ての外だった。もし JASC70 での後悔を挙げるならば真っ先にこれを期待してしまったことをあげる。
ただそれは JASC での議論が無意味だったわけではなく、自分が答えに至る通過点だということを示していると思う。この議論と経験を糧にすることで、自分はまた新しい答えを探しにいけると今は強く信じている。
そして何より、いつか他のメンバーを無神論者にする日を楽しみにしている。
国際教養大学国際教養学部

2年

タクール小迫亜満▼吉田惠理奈
私は仏教徒で、僧侶である。そんな私も今まで何度か仏の存在を疑うことはあったが、仏の存在が当たり前の世界で過ごすうちにそんな疑問は頭をかすめることもなくなった。しかし今回、改めて仏の存在について考えるきっかけを与えられた。
宗教分科会のメンバーは皆、異なった宗教をもち、そのため価値観も異なり、性格もかなりの個性派揃いだった。「人はなぜ生き、死ぬのだろうか。」「なぜ人は宗教を信じるのだろうか。」こんな話を同年代の人としたこともなく、新鮮でとても刺激的だった。また、本会議
前は私の家のお寺に見学に来てくれた。
「なぜ神や仏を信じられるのか。
」という問いに、「存在を感じるからだ。
」と答えた。しかしそんな答えでは理解してもらえず、初めてなぜ自分は仏を信じられるのか真剣に考えた。
すると、自分は死への恐怖を克服するために心の支えとなるものが必要だったのだと気付いた。
この分科会を通してはっきりわかったことは宗教を必要とする人としない人が存在するということである。私にとって仏教は背骨のようなものである。つまり私の行動指針だ。
異なる価値観が混在するこの世界で、神仏の存在について議論をすることにあまり意味はないと思う。重要なことは、互いの宗教を尊重し合うこと、そして人として正しい選択をし、自分の人生を豊かにすることである。
防衛大学校

国際関係学科

3 学年

吉田惠理奈

83

第 5 章 分科会の活動報告▼常惠喬
宗教分科会はとにかく皆の仲が良くて、終始笑顔が絶えない分科会だった。国も文化も信仰するものも異なるメンバーたちとのディスカッションは、実に面白く、私の中で多くの学びがあった。
今年の日米学生会議のスローガンに「異なる価値観との邂逅」とあるように、分科会活動
はまさにそれを体現していたと思う。その言葉が意味するところは「自分の価値観の再認識」
でもあると私は考える。様々な意見を持つメンバーたちとの熱い議論を通して、私は自分の考えがいかに仏教的な思想に基づいているかを認識することができたのだ。
そんな私たちが主に議論したのは「宗教とは何か」という問いだった。非常に抽象的で壮大なテーマであるが故に、メンバー間での意見の相違や議論の挫折も多々あった。しかし、最終的には「宗教とは、 Someone’s Truth （誰かの真実）から生まれた My Truth （私の真実）である。
」という答えで一致した。
私自身この答えがとても腑に落ちた。人がなぜ生き、なぜ死ぬのかという問いに対して、宗教は答えを与え、私たちの不安を取り除く役割を果たしている。宗教を信仰しなくとも、
私たちは科学や哲学、または自分の考えといった何かを必ず信じていると思う。誰かが生み出した未知なるものへの真実(Someone’s Truth)を、私たちは自分の真実(My Truth)に置き換え、日々この混沌とした社会を生きる糧としているのではないだろうか。
東京外国語大学

国際社会学部 4 年

常惠喬

▼土谷里紗
宗教とは何なのか。この問いは今日に至るまで、数え切れないほどの人々が議論してきた話題だろう。ではなぜ日本とアメリカの学生である私たちが、これを議論することに意味があるのだろうか。この点において私は、日米学生会議の「本音での対話」ということに究極的な意味があったのではないかと考える。
分科会での議論が始まった当初、私には宗教という人の根本的なアイデンティティとなりうるものに対して疑問や批判的な感情を抱いたり、またそれを口に出したりすることはタブーなのではないかという思いがあった。さらに本会議では言語の壁もあり、本音が伝えられずに上辺を撫でたような意見しか言えない自分が腹立たしく、また歯がゆい思いを抱いていた。
しかし、このままでは JASC に来た意味がないと最終サイトでのある夜、分科会メンバーに対して初めて「あなたの宗教観が理解できない」という直接的な質問をぶつけてみた。
結局この問いから、宗教とは何であるのかという議論は一晩中続き、声を荒げて相手に対して疑問や批判的な意見を伝えたり、また相手からも反論を受けるという、まさに「本音で84

第 5 章 分科会の活動報告の対話」が行われた。そしてこの一晩の出来事によって、私は初めて今まで分科会メンバー
が述べていた彼らの宗教観というものを理解できたと同時に、宗教とは何かという問いに対して、私たちなりの答えを導き出すことができた。このように「本音での対話」というもの
は言葉で述べるのは容易であるが、実際に行われる機会は非常に稀だろう。しかし、それができる場が日米学生会議での３週間であったように思う。
異なる価値観に触れ、そしてそれについて互いに理解し合おうと歩み寄る空間で過ごした時
間は、私にとって学びの深い、かけがえのないものであった。
慶應義塾大学

法学部法律学科２年

土谷里紗▼コーディネーター後記
なぜ宗教分科会を作ったのか、なぜ今の時代に宗教について話し合う必要があるのだろう。
「現代における宗教の意味」という分科会名はそのような私の問を反映したものだった。科学やテクノロジーの時代に、しかしそれらでは解きえない人類の根源的な謎への答えが宗教にはあるのではないか。
このような問いに反応し、応募してくれた参加者の顔は本当に多様なものであった。防衛
大生のお坊さん、中国人の両親を持つ日本育ち、カソリックのお嬢様、ヒンズー教徒のインド人ハーフという日本側参加者に対し、アメリカ側参加者もロシアオタク、パーフェクトお嬢様、ラテン系ヒストリアンと、これ以上濃厚なバックグラウンドのひとびとに囲まれることは僕の人生でもう二度とないであろう。
分科会での議論を総括するにあたって、分科会で最も重要だったと私が感じた議論について触れておきたい。それは、ファイナルフォーラムを数日前に控えた最終サイトでのある夜のことである。宗教分科会の日本側参加者たちが集まって議論しているのが目にはいり、分
科会の時間以外でも議論を進めていることに感心しながら自分も議論に入ると、そこで話しあわれていた内容に本当に驚いた。
「あなたの宗教観がわからない」。それがその夜の話し合いのトピックであった。分科会の議論を進め、ファイナルフォーラムまであと数日という段階になって、お互いの宗教観への理解が進んでいないことへの危機感から生まれた議論だった。
私は、この問いこそ宗教を議論する上で最も重要なことではないかと思う。宗教について解説を受け、それについて理解ができなくとも、多くの人は「自分たちとの違い」として素通りしてしまう。お互いの宗教観に対し、逃げることなく向き合った参加者たちに拍手を送りたい。
東京外国語大学

国際社会学部

３年

豊坂竹寿

85

第 5 章 分科会の活動報告“Identity: Navigating Diversity and Understanding Homogeneity
in a Global Society” Roundtable「アイデンティティ～グローバル社会における単一化と多様化」分科会■分科会概要アイデンティティ～グローバル社会における単一化と多様化～
今日の社会において、人々は再び自分が何者であるか問い始めている。人々はアイデンテ
ィティを通じて自分が何者であるかを確認することにより、生を確かなものとする。現代では、性別、国家といった様々なものが越境し、新たな価値観が築かれてきた。人種も国境を越え、多彩なバックグラウンドを持つ人々が一つの国家や地域に共存している。そして、このような人種のるつぼの中で、人々は様々な方法で共同体への帰属意識を形成している。
また、近年は LGBTQ といった性的マイノリティに対し、寛容な社会を目指す運動が盛んになっており、2015 年に全米で同性婚が認められて以来、その運動は全世界に波及している。一方で、急激に進展するグローバリズムへの反動として、世界各地でナショナルアイデ
ンティティ、が高揚し、保守化する動きが加速している。このような混沌とした社会背景を踏まえ、当分科会では、自己の形成・本質を探りながら、アイデンティティを様々な観点から観察し、他者との真の相互理解は可能であるのかを追求する。

◼️参加者の声▼Adrian Wildandyawan
私は本会議中、分科会内の議論を通して、2 つの大事なことに気づいた。
一つ目に、自分のアイデンティティについて話し合う大事さである。自分のアイデンティ
ティについて話し合うことで、「sense of validity」、つまり私自身の正当性を感じることができる。性的マイノリティである私にとって、性的マイノリティとしての個人経験を本音で語ることは容易ではなかったが、他の参加者の理解と応援によって、自分の経験に誇りと自信が持てるようになった。そして、私は自分のセクシュアル・アイデンティティを完全に受け入れることができ、最良の自分でいられるようになった。
二つ目に、他の人を信頼することの大事さである。自分のアイデンティティを否定してい86

第 5 章 分科会の活動報告

る環境に 17 年間もいた私は、他の人を信頼することが得意ではなかった。傷つけられたり裏切られたりすることが怖かったからである。しかし、今の私の自己成長は分科会の他の参加者及びコーディネーターあってのものだと思う。私たちの間に生まれた相互理解と信頼関係は私たちの自己成長の糧となっていた。
当分科会での経験を活かして、今後自分のアイデンティティについて語り続け、たくさんの人との信頼関係を築き続けていきたいと思う。
電気通信大学情報理工学域

3年

メディア情報学プログラム

Adrian Wildandyawan▼佐野弘樹「自分がこの分科会にいる価値はあるのか」という問いが本会議中、常に頭の中を巡っていた。どのような議論もわかりやすく整理する力を持つ仲間、質疑応答で毎回質問する仲間など、自分の何倍もの実力や情熱を持つメンバーに私は囲まれていた。魅力的な仲間と出会えたことへの感謝もあったが、分科会の中で最年長なのに全く貢献できていないという劣等感があった。
アメリカ側参加者との議論が始まり、必死に食らいついていったが、納得のいく発言がで
きずもどかしさを感じていた。そんな本会議の終盤に「生きるために結局アイデンティティは必要なのか」という問いが議題に上がった。このとき私は、しっかり議論できるラストチ
ャンスということもあってか、なぜか自分の意見を押し通してみたくなった。他のメンバー
が理由を述べても「なぜそうなのか」と噛みつくばかりで、アイデンティティは不必要だという意見を固持した。熱のこもった発言に、笑いとため息も入り混じった議論の結果、必要か不必要かという次元ではない新しい視点を見つけ出すことができた。この議論の後、自分が「簡単に納得しなかったこと」に多少なりとも価値があったように思えた。今までは、劣等感から自分の意見は正しくないだろうと思っていたが、躊躇せずに自分の違和感を率直に伝えることで議論が深まることがあるということに気づいた。
本会議の振り返りをした時に、他のメンバーから自分のおかげでアイデンティティのトピックらしい議論ができた、という言葉をもらい、自分の劣等感がどこかに吹き飛んだ気がして嬉しかった。みんな本当にありがとう。
神戸大学

国際文化学部

4年

佐野弘樹

87

第 5 章 分科会の活動報告▼嶋田幹大
Identity 分科会での議論はあらかじめ出したいくつかの問いに対する答えをメンバー全員で考察する形で進み、本会議前半のトピックを National identity とした。その中で、「Assimilation（同化）と Integration（統合）の違い」についての議論とその後の実体験から、私は自己の identity に対する理解を深めた。我々は、Assimilation を異なる文化を社会の中で完全に同質化すること、Integration を異なる文化を同等に受け入れ社会に組み込むこととして区別し、Melting pot と Fruit Basket という表現を用いてそれら社会の状態を示した。
そして私は Washington D.C.のホワイトハウスの前で、この議論内容の実態を肌で感じることになる。大統領の被り物を身につけ主張を唱える人、聖書の内容を叫び行進する人、人種を話のネタにパフォーマンスに興じる人。様々な背景と思想と立場が同質化されることな
く、同じ場所で一堂に会する光景を目の当たりにしたのだ。アメリカの社会は「るつぼ」ではなく「果物籠」なのだと、この体験を通してそう感じた。
しかし、私自身すぐにこのような気づきを得た訳ではない。あの光景は受け入れ難い大きなカルチャーショックであり、当時はその場のベンチに座り込んでしまった。アメリカの社会が持つ「違いとそれを許容する自由」は、日本の社会で育ち同質性の中で自己形成をしてきた私の体が素直に受け入れられるものではなかったのだと、後ほど内省していく中で気づいた。私にとってこの議論と実体験は日本人としての National identity を強く自覚させるものであり、まさに異なる価値観との邂逅によって得られた大きな成果となった。
慶應義塾大学経済学部 PEARL １年 嶋田幹大

▼堀晃希
アイデンティティ RT に所属した８人は、「アイデンティティ」というくくりのみを共通
項としていて、実際にそれぞれが関心を持つ具体的な分野自体には大きな開きが存在していた。日米に強く関連がある人種、民族意識、性的指向などのアイデンティティに関するトピックを話し合ったが、皆の興味分野を含めつつ議論をまとめるということは思った以上に難しかった。
今日世界で発生している衝突の多くは、お互いのアイデンティティを押し付け合い、受け入れないから起きているのだと思う。本会議でそれを、身を持って感じたのは、昨年白人至上主義者たちによる暴動が起きたシャーロッツビルを訪れ、アメリカも必ずしも多様性に寛容ではないと知った際だった。このように互いの価値観の違いによって生じた事件を目の当たりにし、その後どのように協調にまで導くのかを議論したときの内容は非常に具体的で濃88

第 5 章 分科会の活動報告密であった。
本会議後半に他の分科会がファイナルフォーラムに向けた準備を進める中、アイデンティ
ティ RT はギリギリまでフォーラムのことは意識せず、ディスカッションに専念した。発表が近づくに連れて焦燥感が募る中、最後までお互いの価値観をぶつけ合ったことこそが RT
内の繋がりを強め、質の高い議論へと導いてくれた。
「アイデンティティ」とはテーマとしてはあまりにも抽象的で、もしかしたら JASC の様に白熱した議論を行う場の議題としては不適なのかもしれない。しかし、この問いを実際にそれぞれの価値観、背景、興味が異なる同志と議論を通して考えることで深められたことは自身にとって有意義な時間だったと感じる。
国際教養大学国際教養学部２年

堀晃希◼️実行委員総括
参加者として日米学生会議に携わった際、国籍がニュージーランドである私に、「日本人で無いのに日本側代表としてどう会議に contribute できるの？」と尋ねられた事があった。
人生の大半を日本で育ち、日本の教育を受け、日本の習慣や文化が無意識に私のアイデンティティとなっていたにも関わらず、mixed-race が少ない日本社会において、マイノリティーであることに改めて気付かされた。日本人でもなく、同時にニュージーランド人と言えるほど、ニュージーランド人として自分自身をアイデンティファイする事もできなかった。「日本人である」という定義は何か。単一で、島国根性と揶揄される日本で育った自分のアイデ
ンティティは何処にあるのか。漠然とした疑問が残った。
実行委員になり、分科会のテーマを決定する際、単一国家で集団主義的な日本と、多民族国家で個人主義的なアメリカの、異なる社会構造を持つ二国における、mixed-race である
人々のナショナルアイデンティティの形成を比較し、議論できたらと考えた。また、ナショ
ナルだけにフォーカスせずに、セクシャルやジェンダーアイデンティティにも焦点を当てた
かった。同性婚における権利を求める動きや、企業間で LGBTQ への支援制度が徐々に広がりつつも、まだまだ LGBTQ に関する課題が残る上で、より受け入れられる社会にするにはどうしたら良いか、若者同士がオープンに議論する必要性を感じた。以上の理由から、ナシ
ョナル、セクシャル、ジェンダーの３つのテーマを軸とし、アイデンティティについて日米両国の学生が真剣に議論できる分科会を発足した。
本会議前半では、ナショナルアイデンティティはいかにして形成されるのか、愛国心とナショナリズムの違いは何か、ナショナルアイデンティティの自己認識に於ける正当性について議論し、後半では、何がセクシャル /ジェンダーアイデンティティの形成と public89

第 5 章 分科会の活動報告

acceptance に影響を与えるのか、セクシャルアイデンティティに対するステレオタイプ、また、ジェンダー平等意識の形成における学校教育の影響を中心に議論した。
最後に訪れたポートランドでのフォーラム後、compliment circle をした事が特に印象に残っている。メンバーそれぞれの尊敬するところ、アイデンティティ分科会での貢献、その人が自分の人生にどのようないい影響をもたらしてくれたかを一人ずつ順番に言っていった。
互いに涙を流し、全体の絆がより深まる大切な時間となった。アイデンティティについての議論を白熱させながら、絶妙なチームワークで最後までポジティブで熱心であった分科会のメンバー全員が、この先もアイデンティティについて思索し続け、今後の大学生活やキャリ
ア等に役立ててくれたら嬉しい。
青山学院大学90

文学部フランス文学科

3年

藤本ミケイラ第 5 章 分科会の活動報告“Education: Re-envisioning the Purpose of
Schooling and Education Reform” Roundtable「教育の意義と改革」分科会◼️分科会概要
教育とは過去と現在が結びつく場所である。そこでは、人類の歩みの中で蓄積された叡知が、教えるものから学ぶものへと受け継がれてきた。そして、その形態は一定ではなく時代の変遷とともに常に形を変えてきた。特に様々なものが境界を容易に越えていく現代においては、教育の本質への新たな問いが教育現場の内外から次々に提示されている。グローバリ
ゼーションの波によって、国際社会で通用する人材を育てる動きが加速する一方で、洗練された知性を育むことこそが教育における至上目的だという主張もある。さらに、経済格差や精神の貧困といった現代社会のもたらす諸問題は、いじめ、教育格差、子の貧困など教育の根本を揺るがすものとなっている。当分科会では、教育という未来を育てる営みをより意義あるものにするために、教育現場の抱える諸問題について再考し、本当の意味で人を育てる
ことへ新たな道を示すことを目指す。

◼️参加者の声▼荒牧侑希「自分が興味関心を持つ分野である教育に関して、自分とは違う国の教育機関で育ってきた人と”両国の教育の違い”について議論を交わしたい。また、英語を使って活発な議論をしてみたい。
」このような思いを持って、私は教育 RT に参加した。
アメリカに到着してからの議論はとても刺激的だった。ハーバード大学等で行われている
アファーマティブ・アクション※について話し合った時には、その話題に関する知見の深さ
や、長所・短所を客観的に把握して議論をしている姿から見習うべきものが多かった。それと同時に、自分が受けてきた日本の教育に関する知識の少なさと、論理的な意見を展開できなかった点、そして自分の英語力に対して恥ずかしさを感じた。「もっと日本の教育に対する深い知識があったら…、もっと議論をスムーズにこなせる英語力があれば…」そう感じた
ことは枚挙にいとまがなく、そう感じた自分を情けなく思った。

91

第 5 章 分科会の活動報告

本会議でアメリカ側参加者と議論したことで、自分の伸ばすべき点をたくさん発見した。
この先の将来、仕事を通して海外の人と英語で議論する機会は増えるだろう。その時には、本会議の議論よりも、もっと深い議論をスムーズに行いたい。本会議で感じた悔しさをバネに、自分の弱みを改善できるよう精一杯の努力をしようと決意した大学生活最後の夏休みだった。
慶應義塾大学

総合政策学部総合政策学科

4年

荒牧侑希

▼宇波壮一郎「教育」は万人が生涯で少なからず経験するものであり、それ故に社会に長期的な影響を与え得るものである。僕は「教育」を通して人・社会を変える事に関心を持ち、この RT を志望した。
教育 RT のメンバーは様々な知識分野に造詣が深く、頭の回転が早い人々が揃っていた。
議論のペースも速く、様々な視点から矢継ぎ早に意見が飛び交った。彼らの会話に積極的に参加し本気で議論をする事は、学習意欲を強く刺激し自分の思考を磨いてくれた。
RT メンバーは各々教育に対して異なる価値観を持っていた。
特に、e ラーニングをどの程度まで学校教育に導入すべきか・アメリカの個人主義的なレベ
ル別の教育システムと日本の集団主義的な均一の教育システムのどちらが理想的か・金銭的に貧しい子どもたちにどのような格差是正措置を取るべきか、についての議論は意見が大きく分かれ、RT のメイントピックとなった。
これらの問いに対し、大部分のメンバーは自分の主張・価値観を確固たるものとして持っていた。そのため、議論の最中で意見は度々食い違い、RT 内の議論の時間だけでは収まり切らない対立にまで発展して話し合いがままならない、という事もあった。
しかし、多種多様な意見をどのようにまとめ上げ、ファイナルフォーラムで RT 全体の成果物として発表するかを熟考する事は他では体験できない学びであったし、何より教育に対する様々な視点を会得する事が出来た。
英語という言語を通して、他の RT メンバー8 人の意見を吸収し、同時に自分の意見も発信するという相互交流を実現させる事に全神経を注ぎ込んだ 3 週間半。その経験は間違いなく学生時代の一端を成す宝となった。
この半年間、教育 RT で得た仲間・学びがこの先の自分の人生をどのように色付けるのか、
非常に楽しみである。
東京大学

92

法学部

2年

宇波壮一郎

第 5 章 分科会の活動報告

▼鈴木

大雅

私が JASC70 に教育 RT を第一希望として応募した理由は教育が良くなれば世界が良くなると信じているからである。なぜ教育 RT なのかという質問に、教育 RT のメンバー皆が「教育の可能性を信じている」と答えたとき、私はなんて頼もしい仲間なのだろうかと感じた。
本会議が始まり、アメリカ側の参加者各々の確立された意見を聞いたときに、自分は教育に対してどのような意見を持っているのかが分からなくなってしまった。その結果、教育 RTの議論への貢献もできなくなり、RT の時間が拷問かのように思えた。周りは自分の意見を期待しているのにも関わらず、自分は何が自分の意見なのかわからない、よって何も自分から発信することができない。そんな周りの期待と自分の現状の乖離がさらに自己嫌悪を酷くした。
JASC70 が終了し、私はいまだに後悔をしている。参加者として選ばれたにも関わらず議論へのコミットができなかったこと、コミットできるように知識を得るためのアンテナを張っていなかったこと。しかし、これは大いなる学びでもある。自身の努力にムラがあるという自身の弱みに気づける良い機会となった。これからの課題はいかにそのムラを無くせるかということになるだろう。
その一方で得たものも大きい。相談に対して真摯に耳を傾け、解決策を模索してくれる友人、津々浦々に散らばった、熱い想いを持ち、個人の価値観を偽りなく自分に見せてくれる友人。JASC70 で得た交友関係は決して他では手に入れることのできないものであり、この出会いに感謝している。
東京外国語大学

国際社会学部北西ヨーロッパ地域

3年

鈴木

大雅

▼庄坪 孝敏私は、今回第７０回日米学生会議の教育 RT のメンバーとして参加するにあたり、大きな目標を二つ設定した。一つ目に、日米間の教育においての問題点などを共有して『理想の教育とは』をテーマに議論していき、一つの結論を導きたいと考えていた。二つ目は、教育 RT
日米の学生間で演繹法を用い、理想の教育について幾つかの仮説を立て、それをアメリカで検証し、最終プレゼンでその成果を発表していこうと考えていた。本会議前の事前準備として日本の参加者と我々の受けてきた教育や教育の問題点などついて毎週議論を交わした。私の所属する教育 RT メンバーの経験は特殊で、留学した国がそれぞれ違っていたので、日本と海外で受けた教育を幅広く比較することができた。このメンバーのおかげで、毎週の議論の時間が私にとっては、とても刺激的で新たな価値観との邂逅の連続であった。
しかし、残念なことにアメリカに飛び立つ二週間前の予定が全く合わず日本側での意見を固93

第 5 章 分科会の活動報告

めることが出来ないまま、第一サイトに到着してしまった。このことが原因で、第一サイト
ではアメリカ側の主導のもと議論が進行し、その上英語で未知の専門用語が飛び交い理解に
苦しみ準備不足が露呈してしまった。
このままでは議論が進まないので、解決方法として日米に別れて議論の題目について１５
分間双方で話し合ってから議論を始める方法を取ることにした。
このことにより、お互いの理解度が格段にあがり議論が円滑化し、日米の教育問題や考え方の違いを共有し相互の理解を深めることができた。
日々、日米間で議論を進めていく中で何度も私の中で今までの価値観を覆されていった。
大きな価値観の転換は、最終プレゼンの三日前だった。私は必死になって当初の目標として掲げていた教育 RT としての結論や成果物を何とか残そうと奮闘し、悩んでいた。しかし、教育 RT の一人と話したことがきっかけで、結論や成果物を求めるのではなく、異なる価値観の共有こそが大事であることに気づいた。そのことで、肩の力が抜けて最終プレゼンに集中することができた。この会議を通じて、一人で悩み、考えても答えが出ない時は他者に本音を打ち明けて対話をすることの大切さを教育 RT の仲間から学んだ。
関西学院大学 総合政策学部 国際政策学科 2 年

庄坪 孝敏▼コーディネーター後記「理想な教育とは何だ？」私たちの分科会はこの正解がない哲学的な問いから始まった。教
育に関する視野を広げるため、私たちは事前準備段階で様々なフィールドワークに足を運んだ。日本では珍しいバイリンガル教育を行う中華学校に訪ねたり、教育困難校に優秀な社会人を先生として派遣する団体の話を聞きに行ったり、主権者教育を学校で広めようとする
NPO にも伺った。個性が強く、多様なバックグラウンドを持つメンバーが集まったことは確かな一方、教育資源に恵まれた育ち、同じく一流大学に所属する大学生、という点から見ると私たちは偏った視点を持つ集団でもあった。フィールドトリップを通して、私たちは教育に対する理解を深め、本会議中の議論に備えた。渡米中、分科会の議論は苦戦となった。
しっかりしていた教育観を持つアメデリとぶつかった瞬間、日本側は圧倒されつつあった。
それに加え、アメリカの教育問題に重視する議論、どうしてもアメリカ側が主導権を握り締めることも悩んでいたりした。途中から「自分は正直に教育にそんなに興味ないかも」と自分のモチベーションを疑い始めたデリもでたり、アメリカ側も自己主張の強さに圧倒されて日本側の意見をうまく聞いてあげなかったと申し訳無さを感じたりする人もいた。議論は決して順調とは言えなかったが、それでも、誰一人とも諦めたい、を言い出す人はいなかった。
先が見えなくても、伝えたいことがなかなかアメリカ側に伝わらなくとも、教育分科会のメ

94

第 5 章 分科会の活動報告

ンバーたちはより一層優れた「粘り強さ」と「優しさ」を見せてくれた。
「尊重」「相互理解」と「対話」の姿勢を最後まで守り続き、会議を成し遂げることができた。誰からも学び、誰にでも教える。教育のことより、私は教育分科会のメンバーからもっと大切な学びが数えき
れないぐらいあった。人と真摯に向き合うこと、諦めないこと、信念を貫き通すこと…70 回
教育分科会は 61 回のように可視化な成果を残されなかったかもしれないが、この夏で築いた友情や交わった夢は、必ず 20 年、30 年後の世界のどこかで輝くだろう。私にとって、教育分科会で過ごした時間は最高に理想な教育であった。
国際教養大学

国際教養学部

4年

リー ロイ

95

■□第 6 章
事後期間中の活動報告95

第 6 章 事後期間中の活動報告

第 6 章 事後期間中の活動報告【10 月】中国研修報告会■概要・目的
昨年クラウドファンディングを通して行った中国研修の報告、そして支援をしてくださった皆様へ感謝を伝えるために 10 月 13 日（土）に国立青少年総合オリンピック記念センター
にて開催しました。

■スケジュール【日時】2018 年 10 月 13 日（土）18：30 開場

19：00 開演

【場所】国立青少年総合オリンピック記念センター■協力
一般財団法人国際教育振興会(日米学生会議主催団体)
日米学生会議同窓会

第 61 回日米学生会議実行委員長 松本秀也様
クラウドファンディングサイト Readyfor

ご支援頂いた皆様(順不同)
岡本 実様 / 武田 尚樹様 / 天野 順一様 / 竹本 秀人様 / 冨川 秀二様 / 橋本 徹様
福谷 尚久様 / 松本 秀也様 / 松居 純平様 / 杉岡 昌太様 / 市川 比呂也様 / 金谷 憲様
河島 慧美様 / Ken Isogai 様 / 秋間 修様 / 今井 義典様 / 西田 尚弘様 / 横山 紀子様
乗竹 亮二様 / 岩子 泰生様 / 大塚 雄三様 / 北島 千佳様 / 竹本 周平様 / 濱本 良一様
田村 和生様 / 廣田 隆介様 / 山下 祐里奈様 / 今井 けい様 /加藤 優一様 /棟久 佑子様
北條 直樹様 / 長沼 奈絵子様 / 長谷川 諒様 / 吉田 真也様 / 升元 美和様
八木澤 龍大様 / 吉田 知史様 / 倉持 あゆみ様 / 河崎 涼太様 / 新郷 雅大様 ほか多数

96

第 6 章 事後期間中の活動報告【12 月】第 70 回会議報告会 兼 第 71 回会議説明会■概要・目的毎年冬に行われる日米学生会議の恒例イベント、報告会が 12 月 15 日（土）に明治大学にて開催された。お世話になっている方々に感謝を示すとともに、日米学生会議が持つ様々な魅力をこの一日に凝縮してお伝えする場が報告会である。当日は、日米学生会議のアラムナ
イ、日米学生会議に興味のある学生、日米学生会議にご支援くださった方々、参加者のご家
族、ご友人など様々な方にお越しいただいた。また Facebook にてライブ配信することにより来場できない方々に対しても発信することができた。

■スケジュール【日時】2018 年 12 月 15 日（土）12:30 ~ 17:30【場所】明治大学リバティタワー リバティホール■プログラム内容
１. 開演
２. 日米学生会議概要説明
３. 第 70 回日米学生会議報告
４. 参加学生によるパネルディスカッション
５. 第 71 回日米学生会議概要説明
６. 閉会
７. 来場者と日米学生会議参加者との交流

97

■□第 7 章
第 71 回会議 概要98

第 7 章 第 71 回会議 概要
第 71 回会議 テーマ
学生が紡ぐ日米平和 ～ 対話と衝突から己を拓け ～The Evolving Japan-US Relationship: Think Globally, Act Locally

実行委員長挨拶

日米学生会議は、満州事変勃発による日米関係の悪化を憂慮した 4 人の日本人学生が、「世界の平和は太平洋の平和にあり、太平洋の平和は日米間の平和にある。その一翼を学生も担うべきである」という理念のもとに、1934 に創設した日本で最も歴史ある国際学生交流プ
ログラムである。
85 年の歴史を持ち、来夏で 71 回目の開催となる日米学生会議。日米間の平和が達成されて久しい今、その存在意義はあるのか。創設当時とは違い、現在、ほぼ誰でも自由に海外に行くことができ、在留外国人数も 250 万人を超える。リアルにもバーチャルにも世界と触れ合える機会が増えた今、この会議が存在する意義はあるのであろうか。
私はこの歴史ある日米学生会議の意義は、今なお薄れていないと信じる。「本音の対話」、
これこそ日米学生会議の根幹をなす考えであり、この会議がある大きな理由である。日本は第二次世界大戦後 70 有余年、平和と繁栄を享受してきた。しかし、世界に目を向けると米国での移民排除、格差拡大、様々な分断、反グローバリズムの動きをはじめ世界各地で紛争や貧困が存在し世界平和を綻びさせかねない要素が多々存在する。自らの思想やアイデンテ
ィティ、意見、それら全てが他者との交わりの中で現れ、時にはそれが衝突の種を生むことも多い。しかし、何もしがらみのない我々日米の学生たちが衝突を恐れずに自分をさらけ出し対話することで初めて化学変化が生まれる。その化学変化こそが相互理解であり、より良
い未来を作り平和を紡ぐ基盤になると私は信じる。
日米学生会議の 80 有余年の歴史には数知れない OBOG の平和への思い、そして彼らの人生そのものが日米平和を紡いできた。私たちもその思いを受け継ぎ、自らの未来を切り拓
いていこうではないか。
第 71 回日米学生会議日本側実行委員長
タクール 小迫亜満99

第 7 章 第 71 回会議 概要

実行委員メンバー【日本側実行委員】【米国側実行委員】

タクール小迫 亜満（実行委員長）

Jamie Miura (Chair)

国際教養大学 国際教養学部 2 年

McGill University

南 秀弥（副実行委員長）

Kaho Maeda (Vice Chair)

法政大学国際文化学部 3 年

Northeastern University

アドリアン ウィルダンディヤワン

Shunji Fueki

電気通信大学 情報理工学域 3 年

Soka University of America

細越 賢

Aimee Rodriguez

学習院大学 経済学部 3 年

Washington and Lee University

並木祐太

Makiko Miyazaki

明治大学 総合数理学部 3 年

Wellesley College

村上 真優

Nathaniel Chute

国際基督教大学 教養学部 2 年

Wake Forest University
Teresa Wrobel
University of Alaska Anchorage
Mason Williams
University of St. Thomas

100

分科会テーマ(1) Culture, Media and Soft Power:
Examining U.S.-Japan Relations Through the Lens of Cultural Exchange
メディアとソフトパワー～文化交流から日米関係を考察する～(2) Diversity:
Dissecting Human Rights Concerns within A Diversified Society
ダイバーシティ～多様化する社会における人権～(3) Environment and Technology:
Ecological and Technical Solutions for a Sustainable Society
環境とテクノロジー～持続可能な社会に向けた環境にやさしいテクノロジーを目指して～(4) Health and Exercise:Modern Fitness Trends and Their Effect on Physical and Mental Health
スポーツが作る健康～フィットネスと私たちの肉体・精神～(5) Nationalism and Globalism:
Shifting Paradigm in the Modern Era
ナショナリズムとグローバリズムの連関性～現代における日米の政治的・社会的パラダイムとは～(6) Responsible Approaches for Population Issues：
Evolving Technology, Law and Ethics
法・技術の真価と人々の倫理～人口問題から考える、豊かな暮らしの本質～(7) U.S.-Japan Relations in the Context of East Asia:
Change and Continuity in the 21st Century
東アジアにおける日米関係～21 世紀の日米関係の役割とは～

101

■□第 8 章
後援・協力

102

第 8 章 後援・協力

第 8 章 後援・協力■主催者
一般財団法人国際教育振興会
代表理事

伊部 正信

代表理事

金野

事務局

稲田 脩

洋

伊部 亜理子
後藤 明子

国際教育振興会賛助会
名誉会長

高円宮妃久子殿下

会長

橋本 徹

事務局長

伊部 正信

事務局

伊部 亜理子International Student Conference, Inc
理事長

Kristy Holch

事務局長

Linda Butcher

■後援団体
外務省
大臣官房

官房長

下川 眞樹太国際文化交流審議官

宮川 学

大臣官房人物交流室

尾田村るい子

文部科学省
大臣官房

国際課長

里見 朋香

大臣官房

国際課

国際交流企画室

大臣官房

総務課

総務班

人物交流係長

小泉 朝生

吉田 守
103

第 8 章 後援・協力

米国大使館
首席公使

Jason P. Hyland

広報・文化交流部 教育・人物交流担当官

Gregory Aurit

広報・文化交流部 ユース・アウトリーチ・コーディネーター
石川 乃佑里広報・文化交流部 井上 よう子

一般社団法人日米協会
会長 藤崎 一郎
専務理事 渡辺 隆■賛助団体
京都日米協会

会長

村田晃嗣

様

公益財団法人三菱 UFJ 国際財団

理事長

三木繁光

様

公益財団法人双日国際交流財団

理事長

佐藤洋二

様

公益財団法人平和中島財団
一般社団法人日米協会
住友商事株式会社理事長

中島潤

会長 藤崎一郎

文書総務部

様

様

菊地由一 様 / 加藤由之 様

日本たばこ産業株式会社 CSR 推進部 寺田 国博 様
日本航空株式会社

事業創造戦略部

森田 健士 様ANA ホールディングス（株）グループ総務部 日野 裕司様 / 北村 朱央 様
楽天株式会社

グローバル人事部

一般社団法人

尚友倶楽部

山永 航大 様理事長 山本 衞 様 / 常務理事 牧野 忠由 様/ 常務理事 野村 親玄 様
SunBridge Global, Inc.
CEO Allen MinerKanako Sanford / Assistant to Allen Miner Kanako Sanford104

第 8 章 後援・協力■協力
日本航空株式会社 様
日米学生会議共催シンポジウムの協力、JAL Innovation LAB 会場提供
事業創造戦略部

森田 健士 様 / 金森 詩音 様

コーポレートブランド推進部

今北 恭平 様 / 松尾 知子 様

デジタルイノベーション推進部 桑田 陽介 様 / 水俊弥 様
日米学生会議 参加者

堀尾 裕子 様(株)日本総合研究所 主席研究員

藻谷 浩介 様ANA ホールディングス（株）
新潟県佐渡島研修における航空券のご賛助
グループ総務部 日野 裕司様 / 北村 朱央 様

楽天株式会社
フィールドトリップ訪問協力
副社長執行役員

コミュニケーションズ&エナジーカンパニー プレジデント

山田善久 様 /グローバル人事部

山永 航大 様通信&メディアカンパニー プレジデントオフィス 時本 薫里 様
JASC OB

鈴木 良祐 様 / 梅原 彩花 様 / 松居純平 様

Horwath Asia Pacific, Japan

Managing Director

高林 浩司 様デルタ航空日本支社
支社長 森本 大 様 / 法人営業部 高野 和実 様株式会社 JTB
岡本 一郎 様株式会社セールスフォース・ドットコム 非営利セクター担当営業 日本支社責任者
上田圭祐 様LINKtheSKY

代表理事

新井 幸子 様Gakko

Project

Director Natalie Akers / Art Director Leyla Levi105

第 8 章 後援・協力

Next Generation Leadership Shaping the Future of the Asia Pacific へのご招待
嶋田浩子 様上智大学 出口 真紀子 准教授
淑徳大学 村松 弘一 教授
学習院大学

国際社会学部 野崎 與志子 教授/ 総合企画部広報課

湯元 陽介 様中京大学 行政本部 秘書部長 刀根 實 様
米国大使館広報・文化交流部 アメリカンセンターJapan 鈴木 佐和子 様
朝日新聞名古屋本社

報道センター・社会グループ

佐藤剛志 様

■広報活動（順不同）
国際教養大学企画課 研究・地域連携支援チーム RCOS）
米国大使館
広報・文化交流部 石川 乃佑里
Fulbright Japan
Executive Director Matthew S. Sussman
青山学院大学 国際政治経済学部
教授 武田 興欣
国際基督教大学 教養学部 アーツ・サイエンス学科
上級准教授 Stephen R. Nagy

慶應義塾大学 / 津田塾大学 / 東京外国語大学 / 東北大学 国際交流課 / 東京大学 Go
Global / 明治大学 / 立教大学 / 三重大学 / 関西学院大学 / 同志社大学 / 立命館大学 /大阪府立大学 / 神戸大学 / 愛媛大学 国際連携 / 九州大学 / 琉球大学 総合企画戦略部
国際連携推進課

■選考活動
面接官協力
国際ウェールズ環境総研
代表 竹本秀人
京都文教大学総合社会学部総合社会学科
教授 島本晴一郎
106

第 8 章 後援・協力

日本女子大学 文学部日本文学科
教授 田邊和子
株式会社アルコパートナーズ
代表取締役 西田尚弘
特定非営利活動法人 日本医療政策機構
事務局長 乗竹亮治
公益財団法人 日米教育交流振興財団（フルブライト記念財団）副理事長 和田昭穂
昭和女子大学 大学院 文学研究科 文学言語学専攻
教授 横山紀子
NPO 法人 じぶん未来クラブ
市川比呂也

京都選考協力澤晃太郎(67,68) / 野澤 知亜(67,68) / Andrew Fischer(69)
東京選考協力川邊拓也(63,64) / 杉岡昌太(63,64) / 八木澤龍大(63,64) / 松居純平(66,67)
小山琢夫(66,67) / 今井けい(67) / 加藤優一(67) / 齊藤和平(68,69) / 新郷雅大(68,69)
小倉匠海(69) / 阪上結紀(69) / 戸嶋寛大(69) / 藤井一樹(69) / 諸星渚(69) / 吉村 彩(69)※括弧内は日米学生会議参加回
選考委員会
金谷憲(委員長) / 竹本秀人 / 田邊和子 / 市川比呂也 / 伊部正信 / 金野洋
選考関係者
東海大学国際教育センター 関根広太 様
東海大学代々木キャンパス 山本 碧 様 / 竹内沙於 様同志社大学 スポーツ健康科学部 事務局長 采野正明 様
法学部 政治学科 飯田健教授

107

第 8 章 後援・協力■春合宿
独立行政法人 国立青少年教育振興機構 国立オリンピック記念青少年総合センター
特別講演
キャノングローバル戦略研究所

瀬口 清之 様

■本会議直前合宿
特別講演
世界銀行駐日特別代表

宮崎成人 様■防衛大学校研修
防衛大学校
学校長 國分 良成
総務部総務課 社会連携推進室連携推進専門官 防衛事務官 常井重志
竹岡 勇人
特別講義
倉田秀也教授野末一等陸佐、甘中二等海佐、渡邊二等空佐■サイト活動協力▼マディソンサイト
Larry Ingraham, Mya Fisher, Consul-General Naoki Ito, Bil White, Caren Stelson, Pamela
Kleiss, Patrick, Geoghegan, Gordon Greene, Jennifr Lu, Ron Brisbois, Nancy Kavazanjian▼レキシントンサイト
Nikuyah Walker, Wes Bellamy, Amenie Hall, Francesco Benincasa, Julie Knudson, Meg Hall,Tom Camden, Janet Ikeda, Robin LeBlanc, Mark Drumbl▼ワシントン D.C.サイト
Brigit Schulte, Takehiro Shimada, Julie Chung, Hiroyuki Takai▼ポートランドサイト
June Schumann, Bruce Brenn, Angel Prater, Cyreena Ashby, Ron Raynes, Debra Porta,
Mitsuhiro Yamazaki, Rick Turoczy, Jennifer Fox, Kaede Yoshioka, Jeff Barker, Masami
Nishishiba, Florence Maher, オレゴン州政府駐日代表部 目代純、ポートランド日本 寺岡総
領事、須田領事108

第 8 章 後援・協力■その他▼日米学生会議同窓会事務局
日米学生会議常任幹事会
秋間 修、天野 順一、飯田 智紀、伊丹 彦、今井 義典、岩崎 洋一郎、梅崎 渉、岡本 実、
大塚 雄三、加藤 道子、金井 隆、岸田 守、木ノ上 高章、グレン・S・フクシマ、
小林 規威、橘・フクシマ・咲江、竹内 幸美、竹本 秀人、辻 喜久子、寺田 恭子、
冨川 秀二、西田 尚弘、乗竹 亮治、橋本 徹、平竹 雅人、福谷 尚久、降旗 健、細野 恭平、
山田 勝、大和 亜基、和田 昭穂▼日米学生会議【賛助団体・企業・個人】
公益財団法人三菱 UFJ 国際財団 / 公益財団法人双日国際交流財団
公益財団法人平和中島財団 / 一般社団法人日米協会 / 京都日米協会 / 住友商事株式会社
日本たばこ産業株式会社 / 楽天株式会社 / ANA ホールディングス株式会社
日本航空株式会社 / 市川比呂也▼国際教育振興会賛助会（順不同）
株式会社アルコパートナーズ / 伊藤忠商事株式会社 / 株式会社オリエンタルランド
オリックス株式会社 / キッコーマン株式会社 / サントリーホールディングス株式会社
株式会社 CEAFOM / 新日鐵住金株式会社 / 株式会社セブン&アイ・ホールディングス
禅林寺 / ダウ・ケミカル日本株式会社 / タカラベルモント株式会社 / デルタ航空会社
株式会社電通 / 東京海上日動火災保険株式会社 / 東京ガス株式会社 / 一般財団法人凸版
印刷三幸会 / トヨタ自動車株式会社 / 株式会社ニコン / 日産自動車株式会社
株式会社日本政策投資銀行 / 日本生命保険相互会社 / 日本テレビ放送網株式会社
日本電信電話株式会社 / ネスレ日本株式会社 / 野村ホールディングス株式会社
株式会社パソナグループ / パナソニック株式会社 / ぴあ株式会社 / 富士急行株式会社
富士ゼロックス株式会社 / 丸紅株式会社 / 株式会社みずほフィナンシャルグループ
株式会社三井住友銀行 / 三井物産株式会社 / 三井不動産株式会社 / 三菱重工業株式会社
三菱商事株式会社 / 株式会社三菱 UFJ 銀行 / 三菱 UFJ リース株式会社
メリックス株式会社 / 森ビル株式会社 / ユナイティド・マネジャーズ・ジャパン株式会社
今井義典 / 岡本実 / 北城 恪太郎 / 木村

浩一郎 / 橘・フクシマ・咲江 / 谷家

冨川秀二 / 橋本徹 / アーネスト・エム・比嘉 / 平竹

山田

勝 / 和田雅人 / 茂木

衛

健一郎

昭穂

109

■□第 9 章
メディアへの掲載

1109章

メディアへの掲載

佐渡島自主研修の様子（朝日新聞）

朝日新聞
日米交流の芽、育んで７０回日米学生会議

首相や経営者、国務長官も輩出(https://www.asahi.com/articles/photo/AS20180728001536.html)
朝日新聞デジタル(https://www.asahi.com/articles/DA3S13611371.html)

アメリカンセンター(https://americancenterjapan.com/event/201808285668/)

111

第 9 章 メディアへの掲載

NHK world JapanNHK 総合外資就活(https://gaishishukatsu.com/archives/111625)

中京大学①「平和を希求する日米学生会議に挑戦」
https://nc.chukyo-u.ac.jp/challenge/vol3.html②「総合政策４年生の金澤つき美さんが昨年に続き日米学生会議に参加 安村学長を訪問」
https://www.chukyou.ac.jp/achievement/news/2018/10/013161.html?fbclid=IwAR07BWK_hY
UpLMfRTO7fzWV43BbOI65yTQbX9wAR7tt2brduSL3On2yA8③「総合政策学部金澤つき美さんに学長賞
日米学生会議に参加」
https://www.chukyou.ac.jp/news/2019/01/013
438.html

カシオペアフレンズ(http://779.jp/listen_program/c_friends/8015/)

112

9章

メディアへの掲載

広報なんぶちょう(p6 右下(http://www.town.aomori-nanbu.lg.jp/index.cfm/12,11300,59,html)

学習院大学 TIMES
自分を成長させてくれた日米学生会議(https://www.yomiuri.co.jp/adv/gakushuin/
special/sp069/page_01.html)

国立大学法人群馬大学
第 70 回日米学生会議に群馬大学生が参加（http://www.gunma-u.ac.jp/information/47693）

113

特別レポート：第 69 回日米学生会議

西予市応援プロジェクト～平成 30 年 7 月豪雨にかかる愛媛県西予市への募金活動報告～▼ 概要
第 70 回会議直前の 2018 年 6 月末～7 月初旬にかけて、西日本は集中豪雨の被害を受け、第 69 回会議開催地の１つである愛媛県西予市でも、民家の一階部分が水没して泥が流入するなど、甚大な被害が出ました。
第 69 回日米学生会議実行委員会では、住民と市役所のみなさんのお話を伺う機会を設けていただいたのを始めとして、多大なるご支援とご協力を賜ったご恩に少しでも報いるために、過去会議参加者から義援金と応援メッセージを募り、西予市に赴いて西予市長に直接お渡しして参りました。
日米学生会議は、日本の各地方で多くの方々に支えていただきながら存続しており、ご協
力いただいた皆様には賜ったご恩をできるだけ返していきたいと代々考えつつ、社会に寄り添って発展して参りました。
これからも、日米学生会議にご協力いただいた各地方に貢献していけないか、と私自身
日々考えつつ、日米学生会議が日本とアメリカの各地方と協力・連携しながら、相互に発展していくことを心より願っております。
（第 69 回会議実行委員 愛媛サイト担当 齊藤 和平）▼ 詳細
募金収集方法：フレンドファンディングアプリ「Polca」（本プロジェクト URL：https://polca.jp/projects/1ZyGPUNuMms）
募金期間：2018 年 7 月 15 日～8 月 7 日
支援者数：29 名
募金金額：50,100 円
西予市訪問日：2018 年 9 月 26 日
114

▼ 支援者名簿

115

▼ 写真

（左から）齊藤/管家一夫市長/愛媛大学医学部医学科 3 年（当時）萩原彩さん（左から）西予市役所 総合政策課 清家祐一さん/経済振興課 都築卓郎さん（愛媛サイトの企画実務を一手にご担当いただきました）116■編集後記第 70 回日米学生会議 報告書、お楽しみいただけたでしょうか。
我々、第 70 回日米学生会議は 2017 年 8 月末の実行委員発足から 2018 年 8 月末までの丸一年間、報告会や報告書作成を含めると 2018 年 12 月まで活動してきました。本当にたくさんのドラマがありました。特に共に戦った実行委員とは笑い合い、涙にくれ、時には激しくぶつかり合いながらも最後まで一緒に進み続けられたことに心からの感謝の気持ちでいっぱいです。時間とともにあの鮮やかな感動は少しずつ思い出となり、記憶として、あるいは忘却の彼方へと飛んで行ってしまいます。編集をしながら、そうい
えばこんなこともあったなあと感慨深く、写真を選ぶにもあれこれと思い出すことがあり、作業がとんでもなくゆっくりになってしまいました。報告書担当、佐々木は香港、そして私はノルウェーへと留学中で、文字通りリモートワークでしたが、二人で力を合わせながら楽しく、最後の EC としての仕事を全うできたように思います。
二度と戻らぬ「第 70 回日米学生会議」という時間を私たちなりに捉え、向き合い、文字にしようともがいた結果が本報告書です。これを読んだ皆様に、少しでも希望や日々の生活の糧が生まれましたら、編集者として無上の喜びです。
お読みいただきまして本当にありがとうございました。
何かご意見、ご感想などありましたら、下記のメールアドレスまで。
jasc70. media@gmail.com (第 70 回日米学生会議 広報担当：伊藤）第 70 回日米学生会議 日本側報告書
発行月2019 年３月

編集

伊藤江理華

表紙デザイン発行

佐々木彩乃

藤本ミケイラ
日米学生会議 報告書編集委員会〒160-0004 東京都新宿区四谷 1-50
一般財団法人国際教育振興会内
日米学生会議事務局
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Japan-America Student Conference
Since 1934

主催：一般財団法人 国際教育振興会

企画・運営：第 70 回日米学生会議実行委員会