目Ⅰ

キャリア教育の新たな方向性【 中央教育審議会答申
１

次

学習指導要領等 】

中央教育審議会答申「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について」平成28年12月（関係部分抜粋）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 3
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/1380731.htm

２「小学校・中学校学習指導要領関係資料」平成29年3月告示（関係部分抜粋）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 19

３「高等学校学習指導要領関係資料」平成30年3月告示（関係部分抜粋）
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・33

４「キャリア・パスポート」例示資料等について（事務連絡）

５「第３期教育振興基本計画」

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1384661.htm
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1384661.htm

平成31年3月29日

文部科学省初等中等教育局児童生徒課
・・・・・・・・・・・・・ 45

平成30年6月（関係部分抜粋） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・99
http://www.mext.go.jp/a_menu/keikaku/detail/1406059.htm【 国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター

作成資料 】

６

キャリア教育が促す「学習意欲」」 平成26年3月・・・・・・・・・・・・100「キャリア教育・進路指導に関する総合的実態調査

http://www.nier.go.jp/shido/centerhp/career_jittaityousa/career-report_pamphlet.htm「キャリア教育・進路指導に関する総合的実態調査 子供たちの「見取り」と教育活動の「点検」～キャリア教育を一歩進める評価～」
平成27年3月

http://www.nier.go.jp/shido/centerhp/career_jittaityousa/career-report_pamphlet2.htm「キャリア教育・進路指導に関する総合的実態調査 「語る」「語らせる」「語り合わせる」で変える!キャリア教育－個々のキャリア発達を踏まえた“教師”の働きかけ－」
平成28年3月
http://www.nier.go.jp/shido/centerhp/career_jittaityousa/career-report_pamphlet3.htm「再分析から見えるキャリア教育の可能性－将来のリスク対応や学習意欲、インターンシップ等を例として－」
平成28年3月
http://www.nier.go.jp/shido/centerhp/27career_shiryou/27career_shiryou.html

キャリア教育リーフレットシリーズ１「高校生の頃にしてほしかったキャリア教育って何？
～卒業後に振り返って思うキャリア教育の意義～」
平成29年3月

http://www.nier.go.jp/shido/centerhp/syoukyari/Carrier_series2017_A4_0331.pdf

キャリア教育リーフレットシリーズ２「生徒が直面する将来のリスクに対して学校にできることって何だろう？」
平成30年3月
http://www.nier.go.jp/shido/centerhp/syoukyari/Carrier_series2018_A4_0331.pdf

キャリア教育リーフレットシリーズ特別編

キャリア・パスポート特別編１「キャリア・パスポートって何だろう？」
平成30年5月
http://www.nier.go.jp/04_kenkyu_annai/pdf/div09-shido_20180605-cp-v01.pdf

キャリア教育リーフレットシリーズ特別編 キャリア・パスポート特別編２「キャリア・パスポートで小・中・高をつなぐ～北海道『小中高一貫ふるさとキャリア教育推進事業』より～」
平成30年5月
http://www.nier.go.jp/04_kenkyu_annai/pdf/div09-shido_20180605-cp-v02.pdf

キャリア教育リーフレットシリーズ特別編 キャリア・パスポート特別編３「キャリア・パスポートで日々の授業をつなぐ～秋田わか杉キャリアノート『あきたでﾄﾞﾘｰﾑ（AKITA de DREAM)』と大館ふるさとキャリア教育より～」
平成30年5月
http://www.nier.go.jp/04_kenkyu_annai/pdf/div09-shido_20180605-cp-v03.pdf

７

キャリア教育リーフレットシリーズ特別編 キャリア・パスポート特別編４「キャリア・パスポートで『児童生徒理解』につなぐ～世田谷区立尾山台小学校『キャリアン・パスポート』より～」
平成30年11月・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・103
http://www.nier.go.jp/04_kenkyu_annai/pdf/div09-shido_201811-01.pdf

８

キャリア教育リーフレットシリーズ特別編 キャリア・パスポート特別編５「キャリア・パスポートを『自己理解』につなぐ～大分県中学校教育研究会進路指導・キャリア教育部会『自分を知ろうカード』より～」
平成31年3月・・・・107
http://www.nier.go.jp/04_kenkyu_annai/pdf/div09-shido_201903-01.pdf

Ⅱ

これまでのキャリア教育推進関係資料【 文部科学省・国立教育政策研究所 報告書等 】
１ 「キャリア教育の更なる充実のために－期待される教育委員会の役割－」 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・113
平成23年2月 国立教育政策研究所生徒指導研究センター
http://www.nier.go.jp/shido/centerhp/kyouiku_career/yakuwari.htm「キャリア発達に関わる諸能力の育成に関する調査研究報告書」平成23年3月

国立教育政策研究所生徒指導研究センター

http://www.nier.go.jp/shido/centerhp/22career_shiryou/22career_shiryou.htm「小学校キャリア教育の手引き〈改訂版〉」「中学校キャリア教育の手引き」

平成23年5月

平成23年3月

文部科学省

文部科学省

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/career/1293933.htm
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/career/1306815.htm

「高等学校キャリア教育の手引き」

平成23年11月

文部科学省

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/career/1312816.htm「キャリア教育を創る－学校の特色を生かして実践するキャリア教育－」
平成23年11月

国立教育政策研究所生徒指導研究センター

http://www.nier.go.jp/shido/centerhp/23career_shiryou/23career_shiryou.html「キャリア教育をデザインする－今ある教育活動を生かしたキャリア教育－」平成24年8月
国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター

http://www.nier.go.jp/shido/centerhp/design-career/design-career.html

２「キャリア教育･進路指導に関する総合的実態調査 第一次報告書（概要版）」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 115
平成25年3月 国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター
http://www.nier.go.jp/shido/centerhp/career_jittaityousa/career-report.htm

３「キャリア教育･進路指導に関する総合的実態調査 第二次報告書」（抜粋） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 135
平成25年10月 国立教育政策研究所生徒指導・進路指導研究センター
http://www.nier.go.jp/shido/centerhp/career_jittaityousa/career-report_2.htm【 中央教育審議会答申 】
１
中央教育審議会答申「初等中等教育と高等教育との接続の改善について」（第６章）

平成11年12月 ・・・・・・・・・197

２

平成23年1月 ・・・・・・・・・199

http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/old_chukyo/old_chukyo_index/toushin/1309737.htm

中央教育審議会答申「今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について」

http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/gijiroku/attach/1247433.htm