発達応援団ピュアキッズ
事業者向けチェック項目環
境・体制
整
備

利用定員が指導訓練室等スペースとの関

放課後等デイサービス自己評価表

はい

どちらともいえない

いいえ

1 係で適切であるか〇

室内のスペース等に対し有効活用できるように、活動内容を工夫している。

2 職員の配置数は適切であるか〇

基準以上に配置しています。

〇

現状の建物構造上は概ね問題なく活動が出来ています。

〇

職員ミーティングにて、目標を共有して、その都度振り返りを行い、改善できるようにしています。

〇

アンケートにて寄せたられたご意見・ご要望は事業所内で共有し、業務の見直し・改善に活かしています。

〇

HP上で公表しています。

事業所の設備等について、バリアフリー化

3 の配慮が適切になされているか

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目4 標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか業
務改善

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているかこの自己評価の結果を、事業所の会報や6 ホームページ等で公開しているか第三者による外部評価を行い、評価結果を7 業務改善につなげているか

職員の資質の向上を行うために、研修の機

8 会を確保しているかアセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、9 放課後等デイサービス計画を作成しているか
子どもの適応行動の状況を図るために、標10 準化されたアセスメントツールを使用しているか
活動プログラムの立案をチームで行ってい

11 るか
適
切な
支
援の提
供

改善目標、工夫している点など活動プログラムが固定化しないよう工夫して12 いるか

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ13 細やかに設定して支援しているか

〇

〇

〇

各利用者、同一のアセスメントシートを利用しています。

〇

担当職員を中心に協議しながら立案をするように心がけています。

〇

年齢や特性に応じて、プログラムに変化をつけられるように工夫をしています。

〇

年間を通して、一定の時間で活動しています。活動内容は、時期や子供に合わせて検討しています。

〇

保護者からの聴き取り、子供の状況に合わせて、個別・集団の活動の計画を作成しています。

〇

支援開始前に支援の内容や役割について、確認を行っています。

〇

ミーティングで活動の振り返りを行い、次回以降の活動目標等に活かしています。

〇

活動後に記録を記入しています。記入内容は面談等で活用しています。

ビス計画を作成しているか
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、15 その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか
支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか
日々の支援に関して正しく記録をとることを17 徹底し、支援の検証・改善につなげているか

社内研修は、公認心理師によるペアトレ・ABAの研修のほか、外部講師を招き勉強会するなど積極的に行っています。
初回面談時にアセスメントシートを活用し、ニーズと課題の分析を行っています。その後、半年に1回の面談にて情報を更新しています。

〇

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活14 動を適宜組み合わせて放課後等デイサー

第三者評価は行っていません。
今後、必要に応じて検討していきます。

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ

18 サービス計画の見直しの必要性を判断して〇半年に1回のモニタリングを中心に支援計画の見直しを行っています。

〇

ガイドラインを参考にしながら支援を行っています。

〇

担当者会議には児童発達支援管理責任者を中心に参画しています。

〇

学校の下校時間等、情報を集めるようにしています。

いるか
ガイドラインの総則の基本活動を複数組み

19 合わせて支援を行っているか

障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか
学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連21 絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っているか
医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場

22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整え〇ているか関係
機関や保護者との連携〇で情報共有と相互理解に努めているか
学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行
24 する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか○

保護者を通じて情報を提供しています。

児童発達支援センターや発達障害者支援

25 センター等の専門機関と連携し、助言や研○現時点では機会がなく、連携は行っていません。

〇

現在、交流の機会はありません。

修を受けているか
放課後児童クラブや児童館との交流や、障26 害のない子どもと活動する機会があるか（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加

27 しているか〇

今年度から参加の機会があり、参加しています。

〇

送迎時、連絡帳やメール、電話で情報交換を行っております。

〇

事業所内相談支援を取り入れ、積極的に面談等を行い、情報提供やアドバイスをお伝えする機会を設けいています。

〇

契約時に説明を行っています。変更等あれば文書で案内をしています。

〇

相談があった時には適切に対応するように心がけています。内容に応じて、面談を行うなどしています。

〇

今年度は1度開催することが出来ました。次年度以降も感染状況を勘案しながら、開催を検討したいと思います。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

28 い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか
保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っているか
保護者への説明責任等

情報提供の場面はあまりありません
が、必要があれば情報提供をするようにしています。

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認23 定こども園、児童発達支援事業所等との間運営規程、支援の内容、利用者負担等につ30 いて丁寧な説明を行っているか保護者からの子育ての悩み等に対する相31 談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか
父母の会の活動を支援したり、保護者会等

32 を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか

医療的ケアが必要なケースがないですが、必要な医療情報があれば共有するようにしています。

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者
33 に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか〇相談事があれば、ミーティングで共有をして、都度対応をするようにしています。

〇

月のお便りを発行しており、毎月の予定を通知して、活動の様子は、連絡ノートHPのブログで発信しています。

〇

個人情報は鍵付きの書庫にて管理しています。利用契約時に個人情報の取り扱いに関して同意書を作成しています。

〇

特性に応じて、情報の発信の仕方を工夫するように心がけています。

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事

34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか

35 個人情報に十分注意しているか障害のある子どもや保護者との意思の疎通

36 や情報伝達のための配慮をしているか

事業所の行事に地域住民を招待する等地

37 域に開かれた事業運営を図っているか〇

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、〇

毎年1回、利用児も含めて避難訓練を実施しています。

〇

防災週間付近に災害対策について、確認を行っております。

40 保する等、適切な対応をしているか〇

虐待防止の研修を施設内で実施し、内容を共有しています。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保41 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか〇

契約時に説明を行っています。
必要に応じて、支援計画に反映して対応を共有しています。

〇

契約時に確認し、必要に応じて、保護者の方に確認をするように努めています。

〇

ヒヤリハット発生時は、ミーティング等で共有し改善・記録をしています。

38 感染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救39 出その他必要な訓練を行っているか
非常時等の対応

地域住民の方の招待はしていません。

虐待を防止するため、職員の研修機会を確

食物アレルギーのある子どもについて、医42 師の指示書に基づく対応がされているか

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共43 有しているか