近畿大学後期 2014年度 入学試験

解答速報
2014年

英語

3月8日

＜解答＞
Ⅰ会話問題

[A]

Ⅱ

空所補充

[B]

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

ウ

エ

ア

ウエエクオ

ウ

カエア

Ⅲ

文法４択

13

14

15

16

17

18

19

20

ウ

イ

ウ

ウ

ウ

イエ

ウ

Ⅳ

同意文選択

Ⅴ

単語

21

22

23

24

25

26

27

28

29

ア

ウエ

イ

イエエアエ

Ⅵ

語句整序

30

31

32

33

34

35

36

37

カウ

オエ

イエイエ

44

45

Ⅵ

長文内容一致

38

39

40

41

42

43

ウ

ウ

ウ

ウア

ア

ウ・エ
(順不同)

実施

＜解説＞
Ⅰ 会話
〔A〕
1. ウ

I was taking a course in dances. 「ダンスの講習を受けてました。
」
直後の A が “developing your artistic skills” と言っていることが根拠。

2. エI wish I could have stayed longer. 「もっと長く滞在できたらよかったんだけど。」
直後のやりとりで、A が “Why didn’t you?” と尋ね、B が “I had to return home to start my new job.” と答えている。

3. ア

Could you advise me on the best places to see? 「観光のベストスポットを教えてくれない？」
直後に B が “It’d be my pleasure. I’ll make a list for you.” と述べている。

〔B〕
4. ウ

they can be borrowed for two weeks. 「2 週間借りられます。」
直前で A が “How long can members borrow books?” と尋ねている。『期間』を答えているのはウのみ。

5. エYou’ll need to choose a password, though. 「ただ、パスワードを選んでもらう必要はあります。」
直後の A が “I’ll be sure to pick the one that I always use.”（「もちろんいつも使っているのを選びます」）が根拠。

6. エ

Would you like to fill in an application form right now? 「今すぐ申請用紙に記入しますか？」
直後の B が “Not just yet. I’ll be coming again later this week and I’ll complete one then.”と述べている。ちなみに fill in[out]を complete と書き換えるのは 24 年度大問４の 21 で出題されている。

Ⅱ空所補充

7. ク

It is (still) used in ...

8. オ

It is great for (protecting) the freshness of ...

9. ウThis is partly associated with their (frequent) use of ...

10. カ~ eating olive oil twice a day (reduces) women’s risk of ...

11. エOlive oil enhances the (lives) of people everywhere.

12. ア

Its (benefits), recently confirmed by science, were ...

Ⅲ

文法４択

13. ウ(to be solved)

14. イ(has been dead)15. ウ(is)16. ウ(interesting)to be solved 「これから解決されるべき、まだ解決されていない」の意の形容詞句
has been dead 現在完了時制［継続］＋since ～the number of ～「～の数」は単数名詞

cf. a number of ～「多くの(数の) ～」は複数扱い

interesting [形容詞] 人に興味を起こさせるような→興味深い、面白い
She is so interesting that… 「彼女は非常に興味深い人なので… 」

17. ウ(approaching)
付帯状況の with ： with A C「A を C にして、にしながら」「A が C で、なので」With the deadline for ～ rapidly approaching「～の締め切りがどんどん近づいているので」

18. イ(where)
この where は関係副詞だが、名詞節を導いて「～な場所、所」の意
where the princess ran away with her boyfriend「王女がボーイフレンドと逃げたところ、場面」

19. エ(those)
この those は those people の意 those present at the celebration of ～「～を祝う式典に出席していた人たち」

20. ウ(neither)neither 「２つのもの、２人の人のどちらも～ない」

cf. none「３つ以上のもの、３人以上の人のどれも～ない」

neither was suited to ～「どちらも～に合わなかった」

Ⅳ

同意文選択

21. ア

Bill’s colleague caused changes to happen in the company.
「ビルの同僚は会社に変化を起こした。」
bring about ~：～をもたらす、引き起こす

22. ウ

The student stopped going to university, following careful thought.
「その学生はよく考えた末に大学をやめた。」
drop out of university：大学をやめる、中途退学する

23. エI plan to start my journey to New York as soon as I can.
「私はできるだけ早くニューヨークに旅立つつもりです。
」
set off for ~：～へ向けて出発する、～へ旅に出る

24. イ

Not many students registered for the pottery class.
「陶芸講習を受講登録した生徒は少なかった。
」
sign up for ~：～の受講登録をする

Ⅴ単語

25. イ

envy：嫉妬・ねたみ(a)「他の誰かが持っているものを欲しがる感情」(b)「フィルがスポーツカーに乗り込んだとき、ティムは嫉妬の目で見ていた。」

26. エ

minority：少数・半分以下の数(a)「人々やもののより少ない部分」(b)「その問題は少数の生徒によって引き起こされた。」

27. エ

satisfy：～を満足させる(a)「誰かに望むものを与えることによって喜ばせること」(b)「その会社は全ての顧客を満足させるよう一生懸命努力した。」

28. ア

acquire：～を得る(a)「自分自身の努力、能力、行動によって何かを手に入れること」(b)「仕事をもっとうまくできるようになるために、その人はいくつかの新しい技術を身につける必要がある。」

29. エvisible：目に見える(a)「見られることができる」(b)「その火はとても大きく、5 キロ離れたところからも見ることができた。」

Ⅵ

語句整序

[A] (30,31)( カ )( ア )( エ )( オ )( イ )( ウ )(What caused the dinosaurs to disappear remains) a mystery and many scientists are working to solve this puzzle.

[B] (32,33)( オ )( カ )( ウ )( エ )( ア )( イ )I went to the police to complain about a noisy neighbor, only (to be told that they could not do anything ) about it.

[C] (34,35)( オ )( ア )( イ )( カ )( エ )( ウ )Our regular customers (were just as delighted when we got ) the new menu as when we opened the new branch.

[D] (36,37)( カ )( ア )( ウ )( イ )( オ )( エ )As he did so well in his job last year, I do not understand (what has led him to make) such slow progress this year.

Ⅶ

長文内容一致問１(38) ウ[When people say ~, they mean that they want to spend their private time together with others.]◎第２段落の内容に合わないものを選ぶ問題。
「自分の時間が必要だ」という発言の意図として「他者と一緒に」という点が決定的に内容に反する。

問２(39) ウ[There are personal issues that some people do not wish to discuss with others.]◎下線部(39)[There are conversational boundaries, too.]の内容として適当なものを選ぶ問題。直後に続く具体例を根拠にする。
ア．~ feel free to communicate with other people about family issues ~逆。家庭の問題は他者に話したくない人もいる。

イ．~ do not mind sharing any personal concerns with ~ at all. 逆。自分の気持ちは知られたくない人もいる。
エ．Topics regarding the workplace are to be avoided, ~問３(40) ウ

仕事の話を避けたがるという例はない。

[When in public, people avoid looking into strangers’ eyes.]◎第４段落の内容に合うものを選ぶ問題。
ア．In public places, ~ have to give up the idea of privacy altogether ~ 本文とは完全に逆。
イ．~ to have body contact even with strangers ~ 他者と約 15 センチ距離を置くという内容に反する。
エ．~ think little of their personal space~ 本文とは完全に逆。

問４(41) ウ[Americans first consider themselves to be private people who are self-supporting.]◎下線部(41)[ Americans usually see themselves first as individuals, and then as members of a family, ~]の内容として適当なものを選ぶ問題。後に続く各文を参考にしつつ、端的に内容を言い換えられているものを探す。
ア．~ do not normally become community members because ~ 下線部後半に反する。
イ．~ do not think that ~ is useful ~ 下線部の後に続く “These groups are important because ~” に反する。
エ．~ identify themselves with the group ~ more than anything else ~ 下線部全体の内容に反する。

問５(42) ア[American’s preference for being independent has little to do with their embarrassment towards depending on others.]◎第５段落の内容に合わないものを選ぶ問題。
「プライバシーや独立独行を重んじることから他者に助けを求めにくくなる」という本文に反する。

問６(43) ア[Many ~ give Americans assistance on condition that a great deal of their personal information is provided.]◎第６段落の内容に合わないものを選ぶ問題。「個人情報をあまり尋ねずに人々を助ける」という内容に反する。

問７(44,45) ウエ[Americans use various kinds of barriers to keep their personal lives private.][Some Americans tend to avoid sharing their family-concerned problems with others.]◎本文の内容と合うものを２つ選ぶ問題。
ア． ~because they are a group-oriented society~ 理由として矛盾がある。「集団重視」ではなく「個人重視」。
イ． ~ cannot be expressed in words ~ 第２段落 1 文目に反する。
オ． ~ do not hesitate to seek support from others ~ 問５と同一のポイント。本文と逆。
カ． ~ organizations refuse to assist people regardless of how ~ 「支援する」ための “organizations” である。
キ． ~ do not recognize the importance of privacy ~ プライバシーに配慮するのが “organizations” の最大の特色。

［講評］Ⅰ 昨年と同レベル。素直で読みやすい。
Ⅱ 例年並み。文構造、品詞に注意すれば容易。
Ⅲ 例年並み。前半で少しひねりのある問題があるもののおおむね標準的。
Ⅳ 例年並み。24．が若干やや難しめ。
Ⅴ 例年並み。選択肢も特に迷うものはない。
Ⅵ 例年並み。[C]で動詞の使い分け、原級比較の語順を間違えていないかどうか。
Ⅶ やや易。話題も一般的で問題の作りも素直。

全体として8割後半は欲しい。

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