超えることからも分かるように︑長野高専は地元長野高専技術振興会の会員企業が４００社をこでは全国から集まった高専生と一緒に勉強し、校間もない豊橋技術科学大学へ進学しました。ことしての 校目となるわけです。

た。したがいまして、私にとっては長野高専が校長が長野高専の使命です︒今後地元企業との共同せて企業の発展︑地域産業の発展に寄与すること援をいただいています︒優秀な人材を育成し︑あわ企 業との関 係が深く ︑地 域 経 済から多 大なご支した後、２０１９年に福岡県大牟田市にある有明の鈴 鹿 高 専に移っての教育や研究指導にあたりました。その後、母校を得てからは、やはり高専から編入してきた学生大学院まで終えました。次いで同大学で教員の職れず教育熱心で、学生に対して手厚い取り組みを

長野高専の先生方は、全国の他の高専の例にも等の良いところを本校にもたらし、教育のレベル

鹿 や 有 明 で 培った 教 育 手 法 や 立 ち 上 げた 仕 組 み

つまり、私 が長 野 高 専に来 た 大 きな 目 的 は、鈴野高専に転任してきたという次第です。昔は高専
く、長野高専技術振興会の会員企業は４００社をしています 。また 、本 校 は地 元 企 業 との関 係 が深アップと活性化を担うことです。

研究をより効果的に行う制度を立ち上げるなど︑高専の校長を務め、 年後の２０２２年４月に長年 間 高 専 教 員として勤 務産学連携を強化していきます︒の校長職に転任はなかったのですが、３年ほど前か超えます。学校に対する企業の応援団がこれほどください。私の高専との関わりはかれこれ 年に江﨑抱負の前にまず私の経歴をお話しさせてされての抱負︑貴学への思いをお聞かせください︒││ このたび長野工業高等専門学校長に就任長を転任させることが決まりました。この方針にもに、文 化をかき 混ぜるといったことを目 的に校育や研 究の取り 組みを全 国の高 専に広めるととを進め、個々の高専が実施している素晴らしい教門学校機構の理事長の方針で、高専間の情報交流つであると認識しています。に寄与することが長野高専の果たすべき役割の一業の皆様との関係をもっと深め、地域産業の発展例がありません。こうしてご支援いただく地元企大規模な高専は、私がいた鈴鹿や有明も含め他に前ら全国に 校ある国立高専を束ねる国立高等専なります。中学校を卒業した私は、三重県の鈴鹿所が中心となってこうした組織をつくることは全国的にも珍しく、鈴鹿は中部経済産業局から産学連携のモデル地区に指定されました。

共同研究で高専卒人材の雇用機会も増す││

長野商工会議所との関わりについてどうお考えですか︒
江﨑 私が 年いた鈴鹿高専では、地元の鈴鹿商工会議所と互いに強く連携して活動しておりました。と申しますのも、鈴鹿市には本田技研工業の工場をはじめ同社の下請け企業が集積しているのですが、国内企業の海外移転が進んだ２０００
年頃、万一ホンダも海外移転したら鈴鹿市は立ち行かなくなると、鈴 鹿 商工会 議 所がもの凄 く 危機感を持ったのです。そこで商工会議所が中心となり、鈴 鹿 高 専 も 含めた地 元の高 等 教 育 機 関３校との産学官連携を進め、地元企業が独自のもの産学官交流会を立ち上げました。当時商工会議づくりをして生きていけるようにと、
ＳＵＺＵＫＡ年半ですが、そこでもすでに６件の共同研究室が立ち上がっています。ちなみに、有明でしてからは２年間で６５０万円でした。
共 同 研 究 そ の も の が 成 果 を 生 み 出 すこ と は 企業にとって大 きなメリットです が、研 究 室で学 生と企業の接点が出来れば、将来の雇用につながる可能性も広がります。事実有明高専では、マッチングラボに参加した学生がすでに４人、共同研究を実施した企業に就職しています。長野高専でも同様の制度をぜひ立ち上げ、地域産業界の活性化のましたが、その運 営は大 牟田市と地 元 商工会 議する組織として有明広域産業技術振興会があり皆様と共同研究や受託研究なども行っています。

江﨑んな取り組みをされていきますか︒

した途上国もあります。もちろん今後の日本にお外には日本の成 長に倣い同 様の学 校 制 度を導 入

期 間で育 成 するために出 来た学 校 制 度です 。海高専は、かつて日本の高度成長を担う人材を短所が連携して行い、有明高専をサポートする企業

今 後 は その数 を もっと 広 げ る よ う 計 画 的 に 進 め

いても、実践的で行動力があり、先 端 分 野 を切 りお役に立ちたいと願っています。

集団をつくってくれていました。高専が地元企業とていき ます 。ただ 、４００社 以 上 を 数 える 支 援 組

開く発想力に富んだ高専卒業生は活躍の場を広長野高専では地元企業との産学連携でどつながるために、商工会議所は欠かせない組織で織であるにもかかわらず、大規模な共同研究プロげていくでしょう。ただその数が少ないうえ、卒業

今お話しした研 修 事 業の他、地 元 企 業のす。ここ長 野でも 、今 後さまざまな協 力 関 係 を 築

ジェクトがそれほど立ち上がっていないところはに興味を持ってほしい小学生や中学生を対象にし将来の産業振興にもつなげていこうと、科学技術名を超える参加者があったと聞いています。また、常にたくさん実 施しており、コロナ以前には２千でも、地元企業に向けたセミナーや交流会等を非域の産業発展に貢献していくことです。長野高専となった教員が指導する学生や、テーマを持ち込室を１つ提供します。その現場にはチームメンバー先生から成るチームをつくり、１テーマにつき研究際には、その目的達成に必要な複数の専門分野のいました。企業から共同研究のテーマをいただいた『 産 学 官 共 同 研 究 室 』という 制 度 を 立 ち 上げてこれまでの経験でお話しすると、鈴鹿高専では広げていきます。
どうぞよろしくお願いします。

校 と して も 地 元 企 業の皆 様 との共 同 研 究の場 をいからでしょう。その絆を一層強くするために、当技術振興会等を通じた地元企業とのつながりが強が全国の他の高 専に比べ地 元 定 着 率 が高いのは、のが残 念です 。そうしたなか、長 野 高 専の卒 業 生

た教育支援をして、サイエンス・ツアー（出前授業）、んだ 企 業 側の担 当 研 究 者 も 客 員 教 授 等 として組みをつくるべきです。

サイエンス・ライブ（ 公 開 講 座 ）を 実 施しているほ参加します。費用は１社２年間で６００万円です

江﨑 尚和さんの横顔

か、本校が協賛するキッズサイエンスでは学校施設共同研究の推進という点で大変有効な制度でしが、現在６件の共同研究が行われているようです。

で同趣旨の制度をつくりました。まだ制度を導入たので、有明高専でも『マッチングラボ』という名称しています。こうした場面でも商工会議所さんと連携した取り組みができると思います。の無償利用提供、教職員・学生による運営支援を成するとともに、先ほども触れましたように、地高 専の使 命は、産 業の発 展を支 える人 材を育けたらと願っています。

後は地域外の大きな会社へ就職するケースが多い││

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少し残念です。より効果的に産学連携を進める仕

また、有明にも地域の産官学交流事業を支援

業とつながるために
企 商
工会議所は欠かせない

沿って、高専教員から昇任した校長はその任期中

昭和31年12月8日生まれ、三重県鈴鹿市出身。鈴鹿工業高等専門学校卒業。豊橋技術科学大学大学院修了後、同大学教員として勤める。
鈴鹿工業高等専門学校教授、有明工業高等専門学校校長を経て、2022年4月より現職。

産業の発展を支える人材の育成とともに地元企業との共同研究等産学連携を通じて地域の発展に寄与します

独立行政法人国立高等専門学校機構
長野工業高等専門学校校長

高専に入学しました。これが高専との関わりの始江﨑 尚和氏に最低でも２つの高専を経験することになりまし51

まりになります。鈴鹿高専で５年間学んだ後、開任校等で培った教育手法を長野高専にも3か ず
ひ さざ きえ50

学生時代は剣道に打ち込み五段を有する。現在の趣味は燻製づくり。
ビーフジャーキーなど自家製し、焼酎の肴にしている。長野の暮らしに慣れたら、車で温泉巡りをしたいと話す。

22022年8月号 長野商工会議所だより
長野商工会議所だより 2022年8月号

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