といえば星、地球、ロケット…

リーム作り」があったり。宇宙なさそうな、例えば「アイスクり、親子で多くを学ばせていただきティ ア活動をして下さる団体があ

魚 や 草 花と触 れ 合 うため の ボ ラン

近隣の自然の中で、子どもが虫やた資料に沿って、各議案が審議され承認を得会員の出席により開催され、事前にお送りし今年度の総会は、六月十二日に三十二名の-かけです。宇宙教育を通じて子は宇宙に帰結する …と連想がちに、森羅万象、あらゆる事象しいやら、ほっとするやら。

方が多くなってきました。少しさみ

学 ぶ よ り も 社 会の中 で学 ぶ ことの一人息子ももうすぐ十一才。親とし合っていただきました。

共有し、それを解決するためのアイデアを出の 分 科 会 に 分 か れ 、 そ れ ぞ れ の 現 状の 課 題 を

引き 続き懇談会で は、テーマが 異なる五つました。

総会および懇談会のご報告と連想が超特急で飛んで行きました。よい経験になりました。

「子育てとともに」理事 菊地涼子ました。の 会員にな ったのは、設立の際に的川泰宣先生かそ れがに関わるうら手紙をいただいたのがきっどもたちの未来を拓くという各駅停車になったように思い

説で的川先生に大変お世話にのプロジェクトやニュース解クーリング」にみんなで集また。
「宇宙の学校」ではまず「ス「学校」の解釈も広がりまし「宇宙の学校」とはどういうもに発見したり工夫し教材に取り組み、一緒手伝いを、今後も会）/⼀関ひがしやま校（⼀関市⽴げいび幼稚園）/紫波校（紫波教育委員で続けてM
A

阿部惠彦さんは、数年前に別のご縁で初めてお会いした時から、素晴らしい人だと直感しました。KU-MA の「宇宙の学校」を岩手で──と思ったとき、迷わず奥州市のご自宅を訪ね、心にあることをまっすぐに吐き出したところ、正確に想いを理解していただき、すぐに驚くべき行動力で開拓していただきました。
雪見酒の中の素敵な想い出です。（的川 泰宣）

教育 ＣＳＲ事業

組織運営の基盤の強化「宇宙の学校」事業
広報・普及事業
会員の活動参画/-「宇宙」というと、ずっと遠い、未知の世界を想像しがちです。子どもたちも「遠く、寒く、暗いところ」、「身体がふわふわ浮いて、自由に動き回れるところ 、「空気が無いところ」などのイメージがあるようです。

「宇宙の学校」と教材 Ⅱ
教材開発の背景にあるもの
副会長 遠藤純夫

談会・懇親会のフルコースをご堪能ください。

も、是非一度足を運んでいただき、総会・懇これまで参加する機会が無かった皆さませ、鋭気を養って帰路につきました。

んな意見交換・ここだけの話等々に花を咲かの店「楽園」にて懇親会を行い、ざっくばら

尚、懇談会の後は場所を変えて、沖縄料理◆ ◆ ◆支援、ご助言をお願いいたします。

で、より良い活動に向けて積極的な参画、ごＭ Ａが 抱 えてい る課 題 をご 理解 い ただ い た 上

参 加 さ れ な か っ た 皆 さ ま も 、 現 状で の Ｋ Ｕ

あると、強く感じられます。にそれを具体的に活かしてゆくことが肝心でジにその要旨をまとめましたが、今後の活動ここで話し合われた結果は、中綴じのペーの五事業としました。

/KU

いければ幸いです。

奥州みずさわ校（奥州市⽴佐倉河幼稚園）/奥州いさわ校（奥州市教育-のか、何をしたらいいか、がわたりするうちに親子■今年度は下記4校の開催⽀援をして下さっています！

各分科会のテーマは、今年度、事業計画の理念に賛同したことと、テレビなり、今度は自分がお役に立てかりません。半年ほどして、傘に「何か」が残ります。

レットに書いてある「まづもろともにかがやく宇宙の微塵となりて無方の空にちらばろう」

ればとの思いで参加しました。 り、刺激を受けます。家に帰っ袋ロケットやスチール凧を作
全 部合わせて意気込んではみたものの、 て親子で興味のあるるスクーリングの手伝いをしる機会をいただきました。しかよ、と言われてしまいの 「学 校 」。 パ ン フ

し、肝心の「宇宙の学校」がど言だけでは十分な理そうですが、私には文わかりませんでした。場所が、解が難しいようです。

立小学校の課外授業であったったことも、理解の助

子育てが同時進行だ

りまた、家庭学習用の教材の中けになりました。

科学教室の一部であったり、私

Mこどもの周りの不思議に気付かせ、関わる中で 知的好奇心」 冒険心」 匠のこころ」に灯を点け、子どもの地平を広げていくという思いが宇宙の学校の教材の背景にあるのです。

ビックバンから始まったといわれる宇宙は１３７億年という時間と果てしなく広がった空間だとすると、子どもの宇宙はどうでしょう。６歳の子どもであれば、その時間の経過と空間の広がりは、お母さんの膝の上から家庭、近所の公園、学校を中心とした地域、そしていつも見慣れた山や川の風景、これらがこどもの地平であり、宇宙を語る第一歩となるはずです。

どうやら、自 分の住む地球以外を宇宙と思っているようですね。しかし、私たちの日常そのものである太陽の光、大地、重力、大気、朝と夜を繰り返す時間、そして地球そのものも宇宙です。そして、私たちと共に、この星の「いま」を生きているたくさんの生き物たちの存在も宇宙の中の一コマです。

｣

もうすぐ70歳にならんとする者が、いつまでも日本宇宙少年団水沢Z分団長として前面に出ていることは、後継者の出番の妨げとなり分団活動の継続・発展に好ましくないと考えていた折りに地域の区長職がかぶさりました。そこで、これを機に分団長職を退き50代のリーダーにバトンをタッチして3年目。初代・横山紘一（国立天文台水沢観測所長）分団長（8年間）からバトンを引き継いでの11年間、多くの方々のお力添えに感謝をしながら退任しました。
地域の区長職を卒業した一昨年、的川泰宣先生からの求めに応え、子ども・宇宙・未来の会『宇宙の学校』に携わり、岩手県内での実施施設の開拓に着手しました。
着手1年目の開拓は、地元の奥州市内にはたらきかけ、4会場（水沢校（奥州市立佐倉河幼稚園）/胆沢校（社会福祉法人愛育会・胆沢保育園）/南都田校（南都田地区振興会）/若柳校（若柳地区振興会））で開校することができました。
本県初としての開校は、KU-MAの先生方や事務局の献身的なお力添えによって輝く成果がみられました。特筆すべきは、幼児教育施設でのスクーリングは、父親・祖父母・保護者参観日に抱き合わせて実施したことが効果的であったことです。
この実績を基にしての着手2年目は、奥州市外にもはたらきかけて開拓した結果、4会場での開校となります。

宮沢賢治のことば・・・

KU

ういうものか、依然としてよくたり、子供たちに話をしたりすA親子で共に学ぶ 貴重な時間のおます。

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局に勤めていた時に宇宙関連KUKUには、「宇宙」と直接結びつか岩手／阿部惠彦

父親の興味深々の顔、母親の真剣な顔、お爺さん・お婆さんの明るい顔、子どもたちの好奇心が燃え輝く姿がみられたスクーリング。家庭内で本質的なふれあいを持った姿が見て取れた家庭学習発表。やってよかったとの主催した方々の喜びの姿。
家族一緒の「宇宙の学校」は、子どもにとっての教育環境の耕しでもあることを実感いたし、心あらわれる体験となりました。大人が変わると子どもも変わる。家庭が明るくなると子どもは伸びる。全国津々浦々の家庭に学びの灯を点す「宇宙の学校」の継続・発展を願い、宮澤賢治の言葉を心に刻み、共に歩んでいきたいものです。

いわて「宇宙の学校」

委員会）胆沢区内3会場統合し区内全域に拡⼤

KU-MA と わたし
うちの「宇宙の学校」-｢｢｢