生涯スポーツを考えるバレーボール部
１.

白井和彦（昭和 45 年卒）

自己紹介

私は、尼崎市生まれの尼崎市育ちで今も尼崎市に住んでいます。私は、中学校からバレーボールをやってきました。そしてその経験が自分の人生に大いに生かされていると思います。その一端を皆さん方にご披露出来たらと思いここへ来させてもらいました。
２.

バレーボール競技・KG バレーボール部の歴史について

バレーボールは、1895 年にマサチューセッツ州オーリーヨーク市の YMCA 体育主事

ウィリアム・G・モルガンがバスケットボールほどの激しい接触プレーがなく、老若男女が楽しめるようにバスケットコートにネットを張り、ボールを落とさないというリクレーションゲームとして考案しました。その後、第 1 次世界大戦によりヨーロッパに伝わり、なぜかソ連が積極的に推奨し、1925 年には「700 万人のバレーボール」というスローガンを掲げていたようです。ちなみに、ソ連崩壊後のロシア連邦初代大統領のエリツィン（位1991 ～ 99）はソ連ナショナルチームのエースでした。
日 本 へ は 大 正 2（1917） 年、 ア メ リ カ YMCA 体 育 主 事 F・H・ ブ ラ ウ ン が 全 国 のYMCA で指導・普及活動を行い、その時、いち早く取り入れたのが神戸高等商業学校（現、神戸大学）です。この後の動きを見ると、日本におけるバレーボールの波は兵庫県から生み出されたと言えます。
大正 6 年の東京で行われた極東選手権に日本は神戸高等商業学校を中心に初出場します。その時のルールは、16 人制、21 点 3 セットマッチ、サイドアウト制、コートは半面が 13.5m × 13.5m。結果は、先進国のフィリピン・中国に惨敗です。なぜフィリピンが先進国なのかと言いますとアメリカの植民地になっていたのです。
女子の関係を先に述べてしまいますと、大正 8 年には、兵庫県女子中学校バレーボール大会が開催されています。さらに大正 12 年の第 6 回極東選手権では姫路高等女学校（現、県立姫路東高校）が大活躍し、昭和 2 年の第 8 回極東選手権では神戸第一高等女学校（現、県立神戸高校）が優勝しています。
この昭和 2（1927）年第 8 回極東選手権から 9 人制が採用されます。同年、大日本排球協会が神戸に設立され、昭和 7 年になってようやく東京へ移ることになります。ですから、日本バレーボール協会発祥の地はこの兵庫県の神戸（現、神戸市立葺合高校内に記念碑）なのです。
第 2 次世界大戦終了後の 1947 年、国際バレーボール連盟（IVBF）が結成されます。そして、あの 1964（昭和 39）年東京オリンピックからバレーボールが正式種目に認定されました。皆さんご存知のように女子は金、男子は銅メダルを獲得したのです。そして男子は 1972（昭和 47）年、ミュンヘンオリンピックで金メダルを獲得するのです。この時の全日本のビッグ 3 と言われたのが、大古・森田・横田で私と同じ学年になります。

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さてここで、関学バレーボール部の話になります。
創部は昭和 8（1933）年、創部 80 年を超えたということです。昭和 10 年に関西学生リー
グ 2 部に登録して、翌年には 1 部昇格し春・秋リーグを優勝し、なんと昭和 12 年の全日本選手権も優勝してしまいます。関西リーグ戦だけを見てもこの昭和 11 年から 17 年秋までの 13 回のうち 10 回優勝です。
昭和 18 年から 20 年の間は、戦争激化のため休止です。戦後、再開された関西リーグ戦では、昭和 21 年から昭和 36 年春まで 15 回中 9 回優勝、そのうち 23 年秋から 26 年秋までの 7 連覇を含んでいます。また、インカレにおいても昭和 31・33・35 年の 3 回優勝しています。
さらに 6 人制に変更された昭和 36 年秋から 44 年秋まで 10 回の関西リーグ戦のうち 6回優勝です。そしてこの 44 年秋の優勝を最後に以後ずっと勝てていません。この最後の優勝の時の主将が私なのです。
特に皆さん方にご紹介しておきたい OB は、まず大松博文（昭和 16 年卒）です。東京オリンピック優勝時の女子監督です。日紡貝塚を強くし「東洋の魔女」の異名を欧米からもらいました。2 人目は森下洋一（昭和 32 年卒）、昭和 31 年のインカレ優勝の時の主将で、のち松下電器の社長になった方です。最後に小山勉（昭和 34 年卒）、昭和 33 年優勝時の主将で富士フィルムに入社され、その後全日本チームの監督をされました。
３.

私にとってのバレーボールとは

1）中・高・大の違いと自主性

私は中学校に入ったときはバスケットボールをしようとしていました。それは、兄が「バスケットボールしたら背が伸びるらしいぞ」と言った一言が決め手でした。ところが、私の行った中学校には女子バスケットボールしかなかったのです。そこで、ブラブラしていると、「バレーをちょっとしてみいへんか」と声がかかり、試しにパスをしたところ、近所の先輩が「上手やん」と愛想してくれたのを真に受けて、6 月末ごろに入部しました。
それからえらい目に会う訳ですが、その時本人は気楽なものでした。
中・高・大の違いを一言で表すと、中は、どつかれて、やらされた。
高は、説明されて、理解してやる。
大は、自分で考えて、自主・自律のもとに協調する。
皆さんは、今、大学生ですが、自主・自律の下に協調出来ていますか。
皆さん、「大学紛争」をご存知ですか。昭和 43（1968）年 11 月から翌年 1 月にかけて
東大安田講堂攻防があり、関学でも同じ時期に大学封鎖され、私の 3 年時の後期試験は全科目レポートの郵送という形で行われました。この時の学長代理が小寺武四郎先生で、バレーボール部の部長をしていただいていました。ようやく授業が再開されたのは 6 月 30日になってからです。当然、大学の体育館は使用できないので練習もままならず、他大学や高校の体育館を借りてやるしかありません。また、チーム作りに重要不可欠な 3 月の春合宿もできずに昭和 44 年度シーズンに入ったものですから、5 月の近畿インカレでは優2

勝候補だったのが 2 回戦で敗退、春のリーグ戦も 4 位でしたが、先ほどありましたように秋のリーグ戦では優勝することができました。
2）教員になって私は、最終的には教職を選びました。大学 4 年生時には大学西軍の主将をやっていましたから、それなりに企業からも声がかかりました。しかし、何と言っても全日本のビッグ3 が同期生で正直こいつらには勝てないなと思ったのもありました。一方で、高校の恩師からは教員バレーの道もあるで、と教えられました。私としてはプレイヤーとしてまだまだやってみたいという気持ちが残っていましたので、教員へと方向が固まってきました。
父は自営業をやっていましたので恐らくは継いでもらいたいという気持ちもあったのではと思うのですが、父も教職を勧めてくれました。
高校生を指導しながら自分もプレーするのは、色々良い部分があります。人に言っていることが自分もやれていないことがたくさんあるのです。また逆にこうしたらうまくいくという具体的な話ができるのです。お陰でインターハイに 4 年連続で連れていくことができました。さらに選手として全日本教員バレーボール大会に 7 連覇しました。
3）管理職になって私は尼崎市の教育委員会指導主事、教頭を経て 2 校の高校長を務めました。両校とも学校改革の時期にあたり、ストレスは相当なものでした。
私は、大学バレー部の部訓である「礼儀・明朗・団結」が非常に好きな言葉であり大切にしていました。何か苦しい時はいつも思い出して、あれだけ出来たのだから、やったのだから、と頑張ることができました。
年齢とともにバレーボール協会役員として尼崎市、阪神地区、兵庫県とそれぞれの組織の中で出来ることをやっています。試合を見ているだけで楽しいのです。また、色々な多くの人との交流が増えるのも楽しいものです。
４.

若い諸君へ

よく、スポーツの世界で「心・技・体」と言われますが、この三つを皆さんはどういう順位をつけるでしょうか。それぞれ競技の特殊性がありますので一概には言えませんが、私は「心・体・技」の順位になります。一度、じっくり考えてみれば面白いと思いますよ。
司馬遼太郎は「自己の確立」という言葉を若い人に贈りたい、と言っています。皆さん方はやがて社会の一員として働くことになります。その時自分を見失ってしまうと何をどうすればよいのか、どうすべきなのか、の判断ができなくなる恐れがあります。自分はどんなことに適性があるのか、興味関心があって継続できることは何なのか。自己の確立に努めていただきたいと思います。
配布したプリントに書いてある山本五十六の言葉は、皆さんが社会人になったときに思い出していただきたいので、そこに載せております。
５. 「生涯スポーツ」を考える

これから皆さん方は、社会の一員として働きながら自分の人生を作っていかなければな3

らないのです。そのための一助として大切なのがスポーツです。今まで述べてきましたよ
うに私にはバレーボールがあり、大学で培われた根性的なものがあったからこそこの場に立つことができたと思っています。私は幸いにして大病に出会ず精神的にも健康に過ごせたと思います。人生の後半を助けてくれたのはバレーボール競技に関われたことと月イチゴルフとの出会いだと思っています。
皆さん方には、特に精神的にタフになってもらいたい。例えば、どんなにつらいことがあったとしても、これをすれば気持ちが落ち着くというものがあれば怖くないのです。ですから、自分でやれることもあれば、見て楽しい、あるいは参加してうれしいなど、もっと言えば指導する側になったほうがやりがいを感じるとか、ストレス解消には色々な方法があるのです。
私の今までの話を思い返してもらい、生涯スポーツというのはそんな大仰なものではな
くて、気楽に自分がやれることを楽しくやるものではないでしょうか。そして、その時、その年齢によっても多様な取り組み方があると感じていただけるとありがたく思います。
皆さんのこれからのご活躍とご多幸を祈りつつ、話を終わらせていただきます。ありがとうございました。

（写真提供『関学スポーツ』）

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（写真提供『関学スポーツ』）

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