発達応援団ピュアキッズ
事業者向けチェック項目環境・体制整備12

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか
職員の配置数は適切であるか

放課後等デイサービス自己評価表

はい

どちらともいえない

いいえ

子どもの年齢が大きくなると、身体を動かした○

い場合には狭さを感じますが、外出活動を取り入れたり工夫しています。

基準以上の職員数を配置していて、問題は○ありません。

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目3標設定と振り返り）に、広く職員が参画してミーティングを定期的に行い、職員間で意○見交換をして振り返りをしています。

いるか
保護者等向け評価表を活用する等によりアン

4
業
務
改善

ケート調査を実施して保護者等の意向等を把アンケートにて寄せたられたご意見・ご要○

望は事業所内で共有し、業務の見直し・改握し、業務改善につなげているか5
6

7

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか善に活かしています。
○

第三者による外部評価を行い、評価結果を業を確保しているかのニーズや課題を客観的に分析した上で、放化されたアセスメントツールを使用している

10

か

修、勉強会などにも積極的に参加しています。

○

りを行い、職員間で意見交換しながら放課後等デイサービス計画に反映させています。

保護者に記入していただいた質問紙（聞き○か活動プログラムの立案をチームで行っている

今後、必要に応じて検討していきます。

面談時にアセスメントシートに基づいて聞き取

課後等デイサービス計画を作成しているか子どもの適応行動の状況を図るために、標準

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第三者評価は行っていません。
公認心理師による社内研修のほか、外部研○

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者

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HP上で公表しています。
○

務改善につなげているか職員の資質の向上を行うために、研修の機会改善目標、工夫している点など取りシート）をもとに、アセスメントを実施しています。

○

職員全体でアイデアを出し合い、活動プログラムを立案しています。
様々な体験ができるようプログラム内容を11 活動プログラムの目的を共有できているか
適
切な支
援の提供

○

毎月行っているプログラムもあります。
保護者のニーズや子どもの状況に合わせ子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動

12 を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計○

画を作成しているか
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、そ

13 の日行われる支援の内容や役割分担について○

15

徹底し、支援の検証・改善につなげているか○○

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか

活動中や自由時間の様子の記録をもとに、随時、目標・課題の検証を行っています。
6か月ごとに保護者と個別面談を行い、現在○るか

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り、次回以降の支援に活かすためのミーティングを行っています。

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ

16 サービス計画の見直しの必要性を判断してい利用児の対応方法等、共有事項について必ず打合せをしています。
当日の様子を利用児ごとに細かく振り返いた点等を共有しているか
日々の支援に関して正しく記録をとることをて、集団活動・個別活動の計画を作成しています。
当日の職員配置、活動の流れや留意点、各確認しているか支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、14 その日行われた支援の振り返りを行い､気付工夫しています。スキルの定着を目指しての状況に合わせて適宜、計画を見直しています。
放課後等デイサービスの役割を理解し、子○どもの最善の利益を常に考慮して、事業所で出来る支援を工夫しています。

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議

18 にその子どもの状況に精通した最もふさわし○い者が参画しているか
就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定

19 こども園、児童発達支援事業所等との間で情関係機関や保護者との連携○報共有と相互理解に努めているか
学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所

20から障害福祉サービス事業所等へ移行する場
合、それまでの支援内容等の情報を提供する○等しているか
児童発達支援センターや発達障害者支援セン

21 ター等の専門機関と連携し、助言や研修を受

○

けているか

22

（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加しているか○

24て丁寧な説明を行っているか

○

○

26

保護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか保護者を通じて情報を提供しています。

現時点では機会がなく、連携は行っていません。

事業所間で様々な意見交換をすることがでの子どもの様子を伝えるとともに、近況を利用契約の面談時に説明を行っています。
保護者が気軽に相談できるよう、連絡ノー○か保護者への説
明責
任等いません。

聞き取りさせていただいています。

保護者からの子育ての悩み等に対する相談に25 適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

現時点では機会がなく、情報共有は行ってきました。
送迎時、または電話やメールにて事業所でを持っているか運営規程、支援の内容、利用者負担等につい中心に参画しています。

泉区子ども部会への参加をしました。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、23 子どもの発達の状況や課題について共通理解

担当者会議には児童発達支援管理責任者をトやメール、電話を活用し、必要に応じて事業所内相談支援の面談も実施しています。
同年代の子どもを持つ保護者同士の交流の○機会、作業療法士による勉強会、保護者子育て体験談を聴く会など実施して、保護者同士の連携の機会を設けました。

子どもや保護者からの苦情について、対応の27体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に活動中に起きたトラブルはできるだけ具体○際は迅速・適切に対応いたします。

対応しているか定期的にHP等で、活動概要や行事予定、連28 絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発カリキュラムの予定は毎月配布し、活動内○信しているか29 個人情報に十分注意しているか的に周知しています。今後、苦情があった

容をホームページのブログを月に1回更新して活動内容を紹介しています。
個人情報は鍵付きの書庫にて管理していま○す。利用契約時に個人情報の取り扱いに関して同意書を作成しています。

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障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか○

事前告知、視覚提示など子どもの特性に合わせた伝達方法を実施しています。

職員用のマニュアルを作成し、緊急時の役

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感31 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者○に周知しているか32
非常時等の対
応

33

34

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非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか
虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか
どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか食物アレルギーのある子どもについて、保護者の指示に基づく対応がされているか
ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか○○割を明確にしています。
また、運営規定にマニュアルを載せて保護者と緊急時の対応を共有しています。
年に一度、利用児も含めて避難訓練を実施しています。
事業所内で虐待防止研修を実施しました。
他害や危険な行為が続く場合の対応方法を○保護者と相談し、共有した上で個別支援計画に記載しています。

○

利用契約時に保護者に確認し、その指示に従って対応しています。
活動後のミーティングにてヒヤリハットの○洗い出しを行い、事業所内で共有しています。