⽇本⼥⼦⼤学⼈材養成・教育研究上の⽬的に関する規程
平成22年４⽉１⽇
制定
改正

平成26年４⽉１⽇

2022年４⽉１⽇

2023年４⽉１⽇

2024年４⽉１⽇

（趣旨）
第１条

この規程は、⽇本⼥⼦⼤学学則第１条第２項に基づき、各学部・学科・課程等の⼈材の養成に関する⽬的、教育研究上の⽬的を定めたものである。
（家政学部）
第２条

家政学は⼈間の⽣活を科学する実践的総合科学である。家政学部では⽣活の科学を学び、⽣きる⼒を養うとともに、⽣活の質を向上させ社会をより豊かにする⼒を持ち、⼈類の健康、安全、福祉に貢献したいという意欲あふれる⼥性を育成することを⽬的とする。
２

児童学科は、⼦どもの成⻑・発達や⼦どもを取り巻く環境を総合的に研究し、実際に⼦どもと触れ合うことをとおして理解を深め、理論と実践をバランスよく学ぶことにより、⼦どもに関する問題を解決できる⼈材を養成することを⽬的とする。

３

⾷物学科は、⾷品、調理、栄養、医学など⾷関連諸科学を学び研究し、その専⾨知識と技能、考察⼒をもって、⼈々の健全な⾷⽣活の推進と健康の維持増進、疾病の治療に寄与し、⾷に関する問題の解決を⽬指して社会に貢献できる⼈材を養成することを⽬的とする。

４

住居学科は、住宅から公共建築、都市にいたるまでのあらゆる⽣活空間を学術・技術・芸術的側⾯から学び、⽣活者の視点から、安全でかつ健康的な建築・都市・⽣活環境の計画・デザインをとおして社会に貢献できる⼈材を養成することを⽬的とする。

５

被服学科は、さまざまな環境に⽣きる⼈の⽣活を、より安全に快適に豊かに楽しくする役割を担う被服を、科学的・⽂化的視点から総合的に解明し、新しい時代の⾐⽣活を創造する能⼒を持ち、被服をとおして社会に貢献できる⼈材を養成することを⽬的とする。

６

家政経済学科は、時代とともに複雑化する⽣活の諸問題について、経済学を基に家政学や政治学・法学、経営学等の成果も取り⼊れて分析・研究・考察し、その解決⽅法を探るとともに、⾃ら問題を発⾒し解決していくことのできる⼈材を養成することを⽬的とする。
（家政学部通信教育課程）

第３条

通信教育課程では、家政学部の教育上の⽬的に則り、⼈間が⽣きるために⽋かせない⾐・⾷・住のあり⽅について、また⼦どもの環境について総合的に科学し、専⾨的に学修した知識を実⽣活や職場で役⽴てることのできる⼈材を育成することを⽬的とす

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る。
２

児童学科は、⼦どもの成⻑・発達や⼦どもを取り巻く環境を総合的に研究し、実際に⼦どもと触れ合うことをとおして理解を深め、理論と実践をバランスよく学ぶことにより、⼦どもに関する問題を解決できる⼈材を養成することを⽬的とする。

３

⾷物学科は、⾷品、栄養、調理を中⼼とした⾷と⽣活にかかわる諸科学を広く学び、⾷についての正しい科学的知識を修得し、その知識を⽣活及び社会において⼈々の健全な⾷⽣活の推進と健康の維持増進のために活かして社会に貢献できる⼈材を養成することを⽬的とする。

４

⽣活芸術学科は、被服学と住居学について科学的・⽂化的・芸術的な側⾯から総合的に理解を深め、広い視野と専⾨的知識を⽣かして⽣活環境の問題解決と向上のために考え、実践する⼒をもった⼈材を養成することを⽬的とする。
（⽂学部）

第４条

⽂学部は、⽇本並びに諸外国の⽂学・⾔語・歴史の探究をとおして⾃⼰と世界についての認識を深め、単なる実⽤性にとどまらず、より⾼度な学問的追究と批評精神をもって新しい⽂化の創造に貢献する⾃⽴した⼥性を育成することを⽬的とする。
２

⽇本⽂学科は、⽇本語及び⽇本⽂学を探究し、国際社会において⽇本⽂化の伝統を伝える担い⼿として、広く社会に貢献できる⼈材、⾼度の専⾨的研究の基礎となる知識・⽅法論を⾝につけ、学問の発展に寄与できる⼈材を養成することを⽬的とする。

３

英⽂学科は、英語による円滑なコミュニケーション能⼒と確かな⽂章表現⼒を養成し、英語の原⽂資料を通して、英語圏の⽂学・⾔語・⽂化・社会についての知識を深めていく。その上で、英語圏とは異なる視点に⽴脚した鋭い批判⼒と深い思考⼒を養い、広い視野と独創性、英語による⼒強い発信⼒を兼ね備えた国際⼈を養成することを⽬的とする。

４

史学科は、さまざまな地域や時代の歴史事象を探究することにより、多様な⼈間存在への考察を深めるとともに、膨⼤な歴史情報をまとめ上げるための思考⼒を⾝につけ、広い視野から現代世界を認識できる⼈材を養成することを⽬的とする。
（⼈間社会学部）

第５条

⼈間社会学部は、⼈間の視点から社会を、社会の視点から⼈間を、多様なアプローチのもとで専⾨的・実践的かつ総合的に学び、⼈間と社会についての幅広い教養と深い学識を⾝につけた意欲ある⼥性を育成することを⽬的とする。
２

現代社会学科は、⾝の周りから国際社会まで、多様な視点から現代社会を⾒つめ、問題意識をもつ感性、現場を調査する能⼒、情報を処理する能⼒、社会現象を深く分析する能⼒を養い、社会問題の解決に資する⼈材を養成することを⽬的とする。

３

社会福祉学科は、社会福祉に関する多彩な学問を広く深く学び、⼈間尊重の精神と社会・⽂化に関する深い教養を養うとともに、柔軟な思考で「共⽣社会」をつくり、多様化する社会問題に対して新しい福祉の創造に意欲をもつ⼈材を養成することを⽬的とする。

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４

教育学科は、家庭、学校、社会における教育の営みについて理論的・実践的な理解を深め、⼈間形成について広い知識と深い洞察⼒を⾝につけ、あわせて理論や洞察を実証的に確かめる⽅法と技術を修得した⼈材を養成することを⽬的とする。

５

⼼理学科は、⼈間の⼼理についての幅広い教養と深い学識を養い、現代社会が抱える多様な⼼の問題を科学的・実践的に探求し、解決し得る専⾨的な知識と能⼒を備え、豊かな感性をもって対応できる⼈材を養成することを⽬的とする。

６

⽂化学科は、⽂化の⽣まれてくる背景を考えながら他⺠族、他国、他者の⽂化を掘り下げて理解するとともに、⾃国の⽂化や地域の⽂化に対する認識をも深め、国際的な視野をもって社会で活躍できる能⼒、独創的なものに挑戦できる創造⼒をもった⼈材を養成することを⽬的とする。
（理学部）

第６条

理学部は、実験的及び理論的な訓練を⼟台とした⾃然科学教育により、⾃然の真理を探求する論理的思考能⼒と創造⼒、そして複雑な現象に隠されている原理を発⾒し応⽤する⼒を兼ね備えた、⾃⽴した⼥性を育成することを⽬的とする。
２

数物情報科学科は、数学あるいは物理学、及びこれらに密接に関連する情報分野の基礎を確実に⾝につけ、⾼度な論理性と広い科学的⾒識で問題解決にあたり、社会の各⽅⾯で活躍できる⾃⽴した⼈材を養成することを⽬的とする。

３

化学⽣命科学科は、化学、⽣物学、並びに両者の融合分野である分⼦⽣命科学の教育・研究を通じて、社会における様々な局⾯で求められる的確な問題解決能⼒をもち、多様な分野で活躍できる⼈材を養成することを⽬的とする。

（国際⽂化学部）
第７条

国際⽂化学部国際⽂化学科は、様々な地域や研究領域に存在する問題を⾃らつかみとり、それを国際的視野や学術的知⾒に基づいて理解・把握し、他者と協⼒しながら解決を模索することを通して、新たな⽂化や社会の構築に主体的にかかわることができる⼈材を養成することを⽬的とする。
（建築デザイン学部）
第８条

建築デザイン学部・建築デザイン学科は、住居学及び建築学の視点から住居から都市までの⽣活環境を総合的に理解し、住⽣活を包含する豊かな環境をデザインできる専⾨性の⾼い⼈材の養成を⽬的とする。
（改廃）
第９条

この規程の改廃は、⼤学執⾏部会議の議を経て、学⻑が⾏う。
附則

この規程は、平成22年４⽉１⽇から施⾏する。
附則（英⽂学科の⽂⾔⾒直しに伴う変更）

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この規程は、平成26年４⽉１⽇から施⾏する。
附則（学科名称変更及び教学マネジメント組織の変更に伴う改正）

この規程は、2022年４⽉１⽇から施⾏する。
附則（国際⽂化学部設置等に伴う改正）

この規程は、2023年４⽉１⽇から施⾏する。
附則（建築デザイン学部設置等に伴う改正）

この規程は、2024年４⽉１⽇から施⾏する。

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