著作権に関する注意
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（令和 ）年度

東北学院中学校入学試験問題
＜前期総合問題型＞






総合問題（令和 ）年  月  日（木）
：～：（ 分間）





じこう注意事項
．受験番号・氏名を解答用紙にはっきり記入してください。
．答えは，すべて解答用紙に記入してください。
．計算は問題冊子の余白を利用し，解答用紙には指定された答えだけを記入してください。
．解答用紙だけを提出してください。

－－  中学校１年生の太郎さんは，総合的な学習の時間にＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）について□
１～３３の問題に答えなさい。
学習しました。あとの１いっち

さいたく●ＳＤＧｓとは２０１５年９月の国連サミットで加盟国の全会一致で採択された「持続可能な開発きさいのための２０３０アジェンダ（行動計画）」に記載された，２０３０年までに持続可能でよりよいだれ世界を目指す国際目標です。１７のゴール・１６９のターゲットから構成され，地球上の「誰一ちか人取り残さない」ことを誓っています。 （外務省のＨＰより作成）
１ 次の会話文は，ＳＤＧｓについて自宅で話している，太郎さんとお父さんの会話です。あとの（（１）～（（３）の問題に答えなさい。

太郎さん 今日は総合的な学習の時間に，ＳＤＧｓという言葉を学んだよ。街を歩いていても，色々な場所でＳＤＧｓのロゴを見るね。今日の学習では，中学生から大学生がどのくらいＳＤＧｓについて知っているかの資料をもらったから，一緒に見よう。
お父さん どれどれ。この調査は，中学生・高校生・大学生を合わせて１０００人にアンケートを取ったんだね。１０００人のうち３２.４％の人は，ＳＤＧｓを全く知らないと回答し，中学生３００人だけで見ると，㋐㋐１８３人は全く知らないと回答している。
太郎さん 年代によっても認知度に差が生まれているね。あと，このググ ラ フ１を見てよ。
これは中学生から大学生が㋑㋑ 最も関心のあるＳＤＧｓの１７の目標はどれかを調査したグラフだよ。
 

グラフ１  関心のあるＳＤＧｓの１７の目標
ひんこん

貧困をなくそうき が飢餓をゼロに
ふくし

すべての人に健康と福祉を
質の高い教育をみんなに
ジェンダー平等を実現しよう
安全な水とトイレを世界中に
エネルギーをみんなに そしてクリーンに
働きがいも経済成長もきばん

産業と技術革新の基盤をつくろう
人や国の不平等をなくそう
住み続けられるまちづくりを
つくる責任 つかう責任
気候変動に具体的な対策を
海の豊かさを守ろう
陸の豊かさも守ろう
平和と公正をすべての人に パートナーシップで目標を達成しよう（日本総研 若者の意識調査 報告 ―ＥＳＧおよびＳＤＧｓ、キャリア等に対する意識―より作成）

－－

お父さん 太郎はどの目標に興味を持っているんだい？
太郎さん 僕は「㋒㋒気候変動に具体的な対策を」に興味があるんだ。

㋐ １８３人は全く知らない」とありますが，何％の中学生が全く知らないと回答してい（１）  「㋐るか答えなさい。
（２） 「㋑㋑最も関心のあるＳＤＧｓの１７の目標」とありますが，ググラフ１から読み取れることとして正しいものを次のアア～エエから１つ選び，記号で答えなさい。 ア 女性が最も関心のある目標は，「人や国の不平等をなくそう」である。
 イ 男性が最も関心のある目標は，「すべての人に健康と福祉を」である。
 ウ 女性が最も関心のある目標について，「貧困をなくそう」を選んだ人より，「平和と公正をすべての人に」を選んだ人の方が多い。
☑エ  男性が最も関心のある目標について，「すべての人に健康と福祉を」を選んだ人より，「貧困をなくそう」を選んだ人の方が多い。

※問題は次のページに続きます。




－2－

はいしゅつ（３） 「㋒㋒ 気候変動に具体的な対策を」とありますが，次の表
表１は二酸化炭素排出量の多い上

位５か国です。また，あとの地地図には，表表１の日本以外の国の位置を①①～④④で示しています。
表１の第３位の国の位置を示す番号を地
地図の①①～④④から１つ選び，記号で答えなさい。

表１  二酸化炭素排出量の多い上位５か国
順位
１

国名

排出量（１００万トン）（２０１８年）

中華人民共和国（中国）

９,５７０.８

ちゅう か

２

アメリカ合衆国（米国）

４,９２１.１

３インド

２,３０７.８

４

ロシア

１,５８７５日本

１,０８０.７（キッズ外務省のＨＰより作成）

地図  表の日本以外の国の位置

①

③

②
④



－3－

２ 次の会話文は，ＳＤＧｓの目標のひとつである「安全な水とトイレを世界中に」について話してい（１）～（（３）の問題に答えなさい。
る，太郎さんとお父さんの会話です。あとの（太郎さん 日本ではどこへ行っても安全な水が飲めるけど，これは本当にすごいことだと思う。そういえば，仙台市ではいつぐらいから水道が整備されたんだろう。
お父さん 仙台市の水の起源を探っていくと，㋓㋓こんな年表があるよ。
年

できごと
よ つ や

１６５３～１７０２年 四ツ谷用水が整備された
１９１３年

水道創設工事が始まった

１９２３年

仙台市で水道給水が開始された
あおした

１９３４年

青下ダムが建設された   
（仙台市水道局及び宮城県のＨＰより作成）

太郎さん 江戸時代には水道のようなものが通されていたんだね。
お父さん この四ツ谷用水は約４４ｋｍにわたるものだったそうだ。現在の仙台市の水道管のか ごしまきょり

総延長は約３４００ｋｍで，仙台市と㋔㋔鹿児島県鹿児島市を往復するほどの長い距離になるということだよ。㋕㋕ 安全な飲み水があるというのは，とても大切なことなんだね。

（１） 「㋓㋓こんな年表」とありますが，次のア
ア ～エエのカードは，歴史上の出来事を書いたカードです。あとの作作業１・作作業２を行い，残った１枚のカードの記号を答えなさい。
ア
みなもとのよりともちょうてい源 頼朝 が 朝廷 からℭℭ たいしょうぐんℭ
せいℭいℭ

征夷大将軍 に 任 じイウ

大日本帝国憲法がアジアで初となる発布されたℭ

東京オリンピックエとよとみひでよしℭを出したℭℭられたℭ

かたながりれい豊臣秀吉 が 刀狩令が開かれたℭ  作業１  １７０２年よりあとに起こったカードを２枚取り除く。
  作業２  残った２枚のカードを比べて，年代の新しいカードを１枚取り除く。
－4－
か ごしま㋔鹿児島県」とありますが，あとの①①・②②の問題に答えなさい。
（２） 「㋔①  太郎さんは鹿児島県に興味を持ち，まずは仙台国際空港から鹿児島空港へ行く方法を調べました。調べると，いくつかの空港を経由すると行くことができるとわかりました。下の
表２は，各空港の出発時刻と到着時刻を表したものです。乗り継ぎ時間が１時間以下で鹿児島空港に行く方法は何通りありますか。数字で答えなさい。
表２ 出発地

出発時刻

ℽⅅⅇ⅀ℽℭ目的地

ℽⅆⅇℿ⅂ℭℾ⅂ⅇ⅁ℽℭℾ⅀ⅇ⅁ℽℭℾ⅃ⅇ⅀ℽℭℿℽⅇℿℽℭℿℾⅇ⅁ℽℭℾℾⅇℽℽℭℾℿⅇℿℽℭ

出発地

出発時刻

目的地

到着時刻

ℽ⅄ⅇ⅂⅂ℭℾℽⅇℽℽℭℽⅅⅇℾ⅂ℭℾℽⅇℿ⅂ℭℽⅅⅇℽ⅂ℭℽⅆⅇℿℽℭℾ⅁ⅇ⅂ℽℭℾ⅃ⅇℾℽℭℾ⅂ⅇℾ⅂ℭℾ⅃ⅇ⅁ℽℭℾⅆⅇ⅁ℽℭℿℾⅇℽℽℭℾℿⅇ⅁ℽℭℽ⅄ⅇℽ⅂ℭℽⅅⅇℿℽℭℾ⅁ⅇ⅁⅂ℭℽ⅄ⅇℾℽℭℽⅅⅇ⅀ℽℭℾ⅂ⅇ⅀ℽℭℾ⅃ⅇ⅂ℽℭℽⅆⅇℿ⅂ℭℾℽⅇ⅁ℽℭℾⅅⅇ⅂ℽℭℿℽⅇℾ⅂ℭℽⅆⅇ⅂ℽℭℾⅅⅇℽℽℭℾ⅁ⅇ⅀ℽℭ

なりℭたℭ

成田国際空港ℭℾℿⅇ⅀ℽℭℾ⅂ⅇℿℽℭ

仙台国際空港ℭ

到着時刻 中部国際空港ℭℾℾⅇℿℽℭℾ⅀ⅇℿ⅂ℭℾ⅃ⅇℿ⅂ℭ

大阪国際空港ℭ
いたみ（伊丹空港）ℭ

関西国際空港ℭ

成田国際空港ℭ

中部国際空港ℭℾℿⅇℽ⅂ℭ
大阪国際空港ℭ

鹿児島空港ℭℾℾⅇℽℽℭℾ⅀ⅇℿ⅂ℭℾ⅂ⅇℽ⅂ℭℾ⅃ⅇℾ⅂ℭℾ⅃ⅇℾ⅂ℭℾ⅄ⅇℿ⅂ℭℾ⅄ⅇℾℽℭℾⅅⅇℿℽℭℾ⅄ⅇℿℽℭℾⅅⅇ⅀ℽℭℾⅆⅇ⅁⅂ℭℿℾⅇℽℽℭℾⅆⅇ⅂⅂ℭℿℾⅇℽ⅂ℭℽ⅄ⅇℽℽℭℽⅅⅇℾ⅂ℭ 関西国際空港ℭℾ⅁ⅇℿℽℭℾ⅂ⅇ⅀⅂ℭℾⅆⅇℽℽℭℿℽⅇℾ⅂ℭ

























（伊丹空港）ℭ（仙台国際空港のＨＰ及び鹿児島空港のＨＰより作成。問題作成のために加工してあり，毎日運航していないものも含みます。
）－5－とくちょう②  次に太郎さんは，宮城県，鹿児島県それぞれについてどんな特徴があるか調べてみました。
ア～キ
キには宮城県の特徴，鹿児島県の特徴，宮城県でも鹿児島県でもない都道府県の特次のア
徴が書かれています。この中で鹿児島県の特徴が書かれているものをすすべて選び，記号で答えなさい。
きそながら

い びわ じゅう ア 木曽川・長良川・揖斐川に囲まれた輪中と呼ばれるところがある。
さくらじま イ 桜島には火山があり，観光地としても有名である。

つまごいさいばい ウ 嬬恋村では夏のすずしい気候を生かしてキャベツの栽培が盛んである。
さつまはんとうばく

さいごうたかもり エ 薩摩藩の指導的立場につき倒幕に力をつくした西郷隆盛の出身地である。
けせんぬま オ 気仙沼市はかつおの水あげが盛んである。
よし のが り いせきやよい カ 吉野ヶ里遺跡という弥生時代後期の遺跡がある。
しょうない キ 庄内平野では米づくりが盛んに行われている。
（３） 「㋕㋕安全な飲み水があるというのは，とても大切なこと」とありますが，安全な飲み水がないと，どういう問題が起こると思いますか。簡単に説明しなさい。
－6－３ 次の会話文は，ＳＤＧｓの目標のひとつである「海の豊かさを守ろう」についての太郎さんの発表（１）・（２）の問題に答えなさい。
です。あとの（ 私はテレビやインターネットなどを通して，海へプラスチックごみが多く流れ出ていることを知り，何かできることはないかと考えるようになりました。
 まずは，海洋ごみについて表した㋖㋖グラフを見てください。海洋ごみが分解されて細かくなるのにとても年数がかかることがわかります。また，現在世界の海には毎分，ごみ収集車１０台分のプラスチックごみが流失していると言われています。このまま何も行動を起こさな
いと，プラスチックごみの流失量は２０３０年には２倍，２０５０年には４倍になると言われています。さらに，このまま海への流失が進むと，２０５０年にはプラスチックごみの量が魚の量を上回ると言われており，また鳥の命をより一層おびやかすことにもつながります。
ぎせい 現在でも海に出たプラスチックごみにより，多くの魚や鳥などが犠牲になっています。
自分が何気なく使っているプラスチックで，海が大変なことになっていることに，とても心を痛めています。今，私たちができることは   ㋗   だと思います。
（文中のデータなどは宮城県のＨＰを参考に作成）
（１） 「㋖㋖グラフを見てください」とありますが，次のググラフ２は，海洋ごみが分解されて細かくなる年数を示したものです。この内容を説明したあとのアア～エエについて，正しい説明のものには「◯◯」を，誤っている説明のものには「✕✕」を，それぞれ記号で答えなさい。
グラフ２  海洋ごみが分解されて細かくなる年数

す   がら

ぶくろ

はっぽう

かんつ   いと （ＷＷＦ ＪＡＰＡＮのＨＰより作成）

－7－ ア 発泡スチロール製カップはレジ袋より細かくなる年数が長い。
 イ アルミ缶が細かくなる年数は，ペットボトルが細かくなる年数の半分である。
 ウ ペットボトルが細かくなる年数と吸い殻が細かくなる年数は同じである。
☑エ おむつは釣り糸よりも細かくなる年数が長い。
（２）    ㋗   に入る意見を，自分で考えて答えなさい。

－8－  Ｔ中学校でサッカー部に所属する太郎さんは，全国大会出場を目標に毎日熱心に練習に取□
１・２２の問題に答えなさい。
り組んでいます。次の１
１ 次の会話文は，練習中の太郎さんと先生の会話です。あとの（（１）～（（５）の問題に答えなさい。
先  生 すごいかみなりですね。危険ですから，かみなりがやむまで練習は中断しましょう。
太郎さん そういえば，かみなりが光ってからゴロゴロと音が聞こえるまで，少し間があったように感じました。
先  生 それは，光と音の伝わる速さに差があるからですね。音が空気中を伝わる速さは秒速３４０ｍです。今は，いなずまが見えてから５秒たってかみなりの音が聞こえました。光の速さはとても速いので，いなずまは光ったと同時に見えたと考えられます。
きょり太郎さん そうすると㋐㋐ かみなりが発生した場所からこの中学校までの距離が計算できそうですね。ところで，今週末からいよいよ全国大会出場に向けてＢ大会が開幕します。先日行われたＡ大会はトーナメント戦でしたが，この大会はリーグ戦で行うのですか。
先  生 そうですね。Ａ大会は地区の８チームから代表１チームがブロック大会に出場できましたが，Ｂ大会では地区の８チームから１位と２位の２チームが代表としてブロック大会に出場できるのです。今年は試合会場や日程の確保が難しくて，できれば総試合数の少ないトーナメント戦で行いたかったのですが， ㋑ １番目に強いチームと２番目に強いチームを選ぶために総当たりのリーグ戦で行うことになったのです。
太郎さん トーナメント戦とリーグ戦で，そんなに総試合数はちがうのですか。
先  生 参考までに，先日のスポーツ大会で使用した４チームで行った場合のトーナメント戦とリーグ戦の対戦表を見てください。
先  生 トーナメント戦の場合，総試合数は３試合，リーグ戦の場合，総試合数は６試合で，３試合の差がありますね。－9－      トーナメント戦の対戦表       リーグ戦の対戦表

① ② ③ ④①②③④
                       太郎さん 大会参加チーム数はＡ大会，Ｂ大会ともに８チームだから……。㋒㋒ それぞれの総試合数が計算できます。リーグ戦の場合は，かなり試合数が多いですね。
じっし先  生 実は，先生も大会運営に関わっていて，先日もＢ大会実施に向けての運営者会議が開かれたばかりです。やはり，全試合リーグ戦で行った場合の総試合数の多さが問題になっていて，会場が手配できるか，日程が取れるかと議論になっていました。
太郎さん それでは，オリンピック方式を採用したらどうでしょうか。先日，テレビでオリンピックのサッカーの試合を見たのですが，オリンピックでは，参加１６チームを４チームずつＡ～Ｄの４グループに分けて，各グループの１位と２位のチふームを決勝トーナメントの左側の山と右側の山に振 り分ける形で試合を組んでいました。こういう形になります。        オリンピック方式によるトーナメント戦の対戦表 

先  生 なるほど，その形式なら，参加チームの中で１番目に強いチームと２番目に強ちゅうせんいチームが，抽選 の結果，同じグループに入ってしまっても，２チームとも決勝戦まで進出することができますし，一部トーナメント戦とすることで，総試合数も少なくできますね。
太郎さん 大会参加チーム数は８チームだから，４チームずつＡ・Ｂの２グループに分けて，各グループの１位と２位のチームを決勝トーナメントの左側の山と右側の山に振り分ける形で試合を組むと，㋓㋓総試合数は……。

－10－先  生 太郎さん，ありがとう。さっそく，運営者会議で提案してみましょう。会場の手配も大変だったので，とても助かります。実は，先日も会場借用の手続きに行ってきたばかりです。この地区で使用できるサッカー場には，県営サッカー場と市営サッカー場の２つがあって，それぞれ利用料金が異なります。県営サッカー場を借りる場合は，チーム使用料と（１人当たりの使用料）×（参加人数）がかかります。一方，市営サッカー場を借りる場合は，利用した人数によらず，チームで５０００円の使用料がかかります。手元に資料がないので，細かい金額はわからないのですが，あるとき，県営サッカー場を３０名で利用して，支払った金額を人数で割ったら，１人当たり２４０円の負担になりました。また，別の日に県営サッカー場を４０名で利用したら，１人当たり２３０円の負担になりました。こんど，サッカー部員２０名でサッカー場を借用して練習したいと思っていましたが，どちらのサッカー場が安いでしょうか。
ひかく太郎さん ㋔県営サッカー場のチーム使用料と  人当たりの使用料が計算できれば，比較できそうですね。


きょり

（１）  「㋐㋐ かみなりが発生した場所からこの中学校までの距離」とありますが，それは何ｍか答えなさい。
（２） 「㋑㋑１番目に強いチームと２番目に強いチームを選ぶ」とありますが，なぜトーナメン
ト戦ではなくリーグ戦が採用されたのか，その理由を簡単に説明しなさい。
（３） 「㋒㋒それぞれの総試合数」とありますが，トーナメント戦で行った場合とリーグ戦で行った場合のそれぞれの総試合数を求めなさい。
（４） 「㋓㋓総試合数」とありますが，８チームでオリンピック方式を採用した場合の総試合数を求めなさい。
（５） 「㋔㋔県営サッカー場のチーム使用料と１人当たりの使用料」とありますが，それはそれぞれいくらか答えなさい。


－11－２ 次の会話文は，サッカー部の太郎さん，次郎さん，三郎さんの３人が，Ｔ中学校の外周道路（１）・（２）で，一定の速さで走るトレーニングを行ったときの，先生との会話です。あとの（の問題に答えなさい。

先  生 ３人とも，一定のリズムで，ペースを変えずに走りましょう。太郎さんと次郎さんは同じ向きに，けがが治ったばかりの三郎さんは，太郎さん，次郎さんと逆向きにゆっくり歩くことにしましょう。
太郎さん 先生，どのくらいのペースで走るのですか。
先  生 ３人の体力差を考えて，太郎さんは１周２分，次郎さんは１周３分のペースで，三郎さんは１周１０分のペースで，２人と逆向きに歩きましょう。
太郎さん わかりました。そのペースで走ると，３人同時に同じ場所からスタートしたあと，㋕㋕私が初めて三郎さんと出会うのは……。
あ ― ・ ― ・ ― ・ ― ・ ― ・ ― ・ ― ・ ― ・ ― ・ ― ・ ― あ
先  生 ３人ともお疲れさまでした。練習はどうでしたか。
太郎さん 少しきつかったです。でも，おもしろかったのは，走っていたら，あるとき３人が同じ場所で重なって，その後，走っている途中で，また３人が同じ場所で重なったのです。㋖㋖時間はどれくらいたっていただろう。

（１） 「㋕㋕私が初めて三郎さんと出会う」とありますが，それはスタートしてから何分何秒後か答えなさい。
（２） 「㋖㋖時間はどれくらいたっていただろう」とありますが，ある場所で３人同時に出会ってから，次に再び３人同時に出会うまでに何分かかったか答えなさい。

－12－  太郎さんは，さまざまな生き物について調べています。次の１
１・２２の問題に答えなさい。
□（１）～（（ ３）１ 次の会話文は，こん虫について話している太郎さんと先生の会話です。あとの（の問題に答えなさい。
先  生 太郎さん，何を調べているのですか。
太郎さん さまざまなこん虫について，食べる物・からだのつくり・成虫になるまでのようすを調べ，このように表表としてまとめています。
  表 こん虫の種類

食べる物

からだのつくり成虫になるまでのようす

ショウリョウバッタ

植物の葉頭，胸，腹 からできている。

たまご→よう虫→成虫

カブトムシ

木のしる頭，胸，腹 からできている。

たまご→よう虫→さなぎ→成虫

アブラゼミ

木のしる

頭，胸，腹 からできている。

たまご→

シオカラトンボ

ほかの虫頭，胸，腹 からできている。

たまご→よう虫→成虫

モンシロチョウ

花のみつ頭，胸，腹 からできている。

たまご→よう虫→さなぎ→成虫
先  生 おや，㋐㋐アブラゼミの成虫になるまでのようすの部分が書かれていませんね。と ちゅう

太郎さん そうだ，途中 で㋑㋑ シオカラトンボの成虫のスケッチを始めてしまって，書き入れるのをすっかり忘れていました。
先  生 それにしても，熱心に取り組んでいますね。これ以外のこん虫についても調べてみてはどうですか。
太郎さん 他には……。クモやダンゴムシについて調べてみようかな。
先  生 太郎さん，㋒㋒クモやダンゴムシはこん虫の仲間には入らないのですよ。
太郎さん そうなんですか。どうしてだろう。
先  生 これには，はっきりした理由があります。ですから，そのことも調べてまとめに入れておくと，より良い研究になるのではないでしょうか。
太郎さん わかりました。調べてみます。



－13－

（１） 「㋐㋐アブラゼミの成虫になるまでのようす」について，太郎さんが書き忘れたアブラゼミの成虫になるまでのようすのところを，ほかのこん虫の例を参考にして答えなさい。
（２） 「㋑㋑シオカラトンボの成虫のスケッチ」とありますが，太郎さんは次の図図１のように，シオカラトンボのからだを腹側からスケッチしています。この図
図１にあしを書いて，スケッチを完成させなさい。ただし，解答用紙に書くこと。
図１  シオカラトンボのからだを腹側からスケッチしたもの
〈参考〉からだのつくり
め目
くち口あたま頭むね

胸はら腹   （３） 「㋒㋒クモやダンゴムシはこん虫の仲間には入らない」とありますが，それはなぜですか。
からだのつくりの点から説明しなさい。




－14－

２ 次の会話文は，人のからだのつくりや動くしくみについて話しているときの太郎さんと花子（１）～（（４）の問題に答えなさい。
さんの会話です。あとの（太郎さん 人はうでやあしを曲げたりのばしたりして，からだを動かしているよね。
花子さん うでやあしは，ひじやひざにある㋓㋓骨と骨のつなぎ目で曲がるね。
太郎さん 骨はかたいから，曲がらないと思う。㋔㋔ 筋肉が骨にくっついてからだを動かしているよ。
ちが花子さん ㋕ うでやひざを曲げたときと，のばしたときとでは，筋肉のようすが違 っていたよ。
しんぞう

太郎さん 心臓も筋肉で動いているよ。㋖㋖全身に血液を送っているね。（１） 「㋓㋓骨と骨のつなぎ目」とありますが，これを何というか，漢字２字で答えなさい。
（２） 「㋔㋔筋肉が骨にくっついて」とありますが，この部分を何というか答えなさい。
（３） 「㋕㋕うでやひざを曲げたときと，のばしたとき」とありますが，次の図図２は，うでを曲げたときと，ひざをのばしたときの筋肉のようすを示したものです。このときの筋肉アア～エ
エのようすについて，ちぢむ筋肉・ゆるむ筋肉はそれぞれどれとどれになるか，記号で答えなさい。ただし，答える記号の順番は問いません。

図２  うでを曲げたときと，ひざをのばしたときの筋肉のようす
うでを曲げたとき          ひざをのばしたとき      ちぢむ筋肉 筋肉（   ）と筋肉（   ）
 ゆるむ筋肉 筋肉（   ）と筋肉（   ）－15－

（４） 「㋖㋖全身に血液を送っている」について，あとの①①・②②の問題に答えなさい。
① 次の図
図３は，心臓の内部のつくりを簡単にあらわしています。この図
図３で，全身に血液を送っている血管をア
ア～ウウから１つ選び，記号で答えなさい。
図３  心臓の内部のつくり はくどう② 心臓が１分間の拍動する回数が７０回で，１回の拍動で７０ｍＬの血液が心臓から送り出されたとすると，１分間で心臓から約何Ｌの血液が送り出されることになりますか。小数第１位を四捨五入して答えなさい。



－16－※問題は以上です。

－17－