Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
地域を愛し，地域から愛される学校づくり

こんな活動です秋田県由利本荘市●活動名●関係する学校名

協働活動
関係
のべ
平成 26 年度 学校数 1 校 学級数 14 学級
開始年度
活動区分

学校支援活動ーー

放課後子供教室

統括的な地域学校協働活動推進員等の数

学校運営協議会

参考URL

配置人数
1人
指定・設置日平成26年12月25日設置のべ
児童・生徒数286人

地域人材育成●体制図西目小学校学校運営協議会

由利本荘市立西目小学校

配置人数
3人

地域学校協働活動推進員等の数

ボランティ 延べ登録人数 企業・ＮＰＯ
等との連携
アの数
20人

有

http://www.city.yurihonjo.akita.jp/edu/nishime-es/●連絡先 由利本荘市教育委員会生涯学習課☎0184-32-1332●活動の概要・経緯

平成２６年度から，学校運営協議会を主体として，地域住民や保護者，地域団体，教育委員会等と連携しながら，学校教育目標である「ふるさとに学び，主体的にたくましく生きる子どもの育成」を実践している。
学校支援活動として，６年生の植樹・職場体験，５年生の稲の苗づくり・かかし製作・田植え・稲刈り等の体験学習，４年生の福祉体験，３年生のりんご栽培体験学習，１・２年生の野菜づくりの活動，月３回の読み聞かせ・太鼓クラブを地域の方々から学んだり，一緒に活動したりしている。中でも，キャリア教育とふるさと学習の一環であるかかしプロジェクト（「かかしでつなごう西目の輪」）の活動は，地域住民や幼稚園，中学校，高等学校を巻き込んだ活動となっており，西目地域での大きな行事として位置付けられている。
放課後子ども教室「キピー西目教室」は，学校内に設置され，毎日（週５回）開催されている。さらに，地域の事業として地域住民や地元企業の方を講師に迎え，夏季休業中の水泳教室やサーフィン教室，ボランティア体験，おもしろ科学工作など特色ある活動を実施している。

● 活動の特徴・工夫【地域学校協働活動としての特徴的な取組】①教育環境整備…児童会と地域団体が連携し，校地内の親水公園やビオトープの美化・整備などリサイクル活動を行っている。
②学校安全の取組…地域住民やＰＴＡ，学校運営協議会，地域団体等が連携し，登下校の見守りや通学路の安全確認を行っている。
③かかしプロジェクト（「かかしでつなごう西目の輪」）…かかしづくりを通して，地域住民や保護者，幼稚園児童，中学校・高等学校の生徒と交流を深めている。
④多彩な授業支援…社会科や生活科，総合的な学習の時間，ふるさと学習，正課クラブ等への授業支援を行っている。
⑤読み聞かせ活動…地域の読み聞かせグループにより，月に３回，朝の活動の時間に実施している。
⑥あいさつチャレンジデー…毎月始めの朝に，中学校や地域団体，ＰＴＡ，学校運営協議会等と連携したあいさつ運動を行っている。
⑦キピー西目教室…平日は毎日（週５回）開催し，放課後の学習支援や異学年の子どもたち同士の交流及び対人関係を構築している。
⑧地域の事業…地域住民や地元企業の方を講師に迎え実施している。水泳教室（大手門温水プール「遊泳館」スタッフ），サーフィン教室（クランジングサーフ店長），ボランティア体験・おもしろ科学工作（地域の方）【実施に当たっての工夫】①地域学校協働活動に係る関係団体のメンバー（地域コーディネーター含む）が学校運営協議会の構成員になっているため，相互に情報交換や相互理解が図りやすく，協議会決定事項が効果的に反映されている。
②年間の計画に基づき実施されているため，担当者との綿密な連絡や相談，情報の共有化がなされている。
③地域学校協働活動の取組・内容等を学校報やホームページに掲載し，学校と地域の連携・協働について積極的に情報発信している。

● 地域学校協働活動を実施しての効果・成果
・様々な活動に取り組んでいることにより，地域の方々の学校理解が深まり，地域に根ざした学校づくりが進められている。
・地域ぐるみで登下校の見守りや通学路の安全確認を行うことで，子どもたちの安全・安心の確保につながっている。
・地域の様々な人々との交流を通して，子どもたちのコミュニケーション能力と学習に対する興味・関心が高まり，地域のよさを実感しながらふるさとを愛する気持ちが育まれている。
・「かかしプロジェクト」や｢あいさつチャレンジデー｣等の活動を通して，異学年交流が充実し，幼・小・中・高の連携が一層図られた。

● その他

活動の様子（写真）等を貼り付けて下さい

朝，街頭や学校前でのぼり旗を掲げ，地域の方々と一緒にあいさつ運動活動の様子（写真）等を貼り付けて下さい

小学校前庭に幼・小・中・高・地域住民等，約六百名が集まりかかしを製作

本地域は，旧西目町時代から「小さな町の大きな文化」を掲げ，文教施策が盛んな地域であった。その伝統が今でも地域の方々の学校に対する協力に反映されている。地域学校協働活動を通して，より一層の地域連携を図ることで，地域を愛し，地域に愛される学校づくりを実践していきたい。
令和４年４月５日
選手・保護者 様
岡山県バレーボール協会
中体連部強化委員長 中山 華菜子
岡山県中学ジュニア選抜練習会（男子）について春分の候、保護者の皆様方におかれましては、ますますご健勝のこととお喜び申し上げます。平素は岡山県バレーボール協会の活動に対しまして別格のご理解とご協力を賜り、厚くお礼申し上げます。
さて、男子ジュニア選抜の練習会を下記の通り、計画しました。ご確認いただき、ご参加くださいますようお願いいたします。
なお、感染状況によっては延期または中止となります。その際には、このホームページからご連絡させていただきます。随時、ご確認くださいますよう、よろしくお願いいたします。
記日 時

令和４年５月８日（日）８：３０受付９：００練習開始
１２：３０練習終了
１３：００解散（前後することがあります）

場 所

浅口市立鴨方中学校〒７１９－０２４３ 浅口市鴨方町鴨方７８０℡０８６５－４４－３１３５

内 容

基本練習及び練習ゲーム

その他

・参加費５００円を持参して下さい。
・今回も無観客で実施いたします。保護者の方の見学はご遠慮ください。

本件問い合わせ先
岡山県バレーボール協会
中体連部強化委員長 中山 華菜子℡：０９０－７７７９－６８０９
05 年 08 月 05 日■古川訴訟第２回口頭弁論報告＜斎藤事務局長報告＞
古川政府認定訴訟­第 2 回口頭弁論の報告
法律家の会事務局長

斎藤健兒

平成 17 年 8 月 4 日午前 10 時 30 分より東京地方裁判所 606 号法廷で、古川政府認定訴
訟の第 2 回口頭弁論が開かれました。その概要を報告します。
被告国は、第 1 回口頭弁論の答弁書で「本件裁判は訴訟要件がなく、却下すべきである」と、いわゆる「門前払い」を主張しました。
原告は、これに対して全面的に反論した準備書面（1）と、これに関連する証拠を提出しました。（準備書面（1）の全文は、後記のとおり。）
法廷では冒頭、原告の代理人・川人博弁護士が同書面のポイントを説明し、例えば、政府のホームページでは「政府認定して初めて、北朝鮮との外交交渉で取り上げる」と明記しているほか、現に最近認定された田中実さんのケースでも、認定直後に政府は北朝鮮にその旨通知して、安否についての情報提供と帰国をせまっている事実など、下記のような、国の政府認定者に対する対応と未認定者に対する対応の大きな違いを厳しく指摘しました。
すなわち政府認定によって、被害者やその家族は、(1)

北朝鮮との外交交渉に当該事件が含まれ、当該被害者の安否確認や帰国のための交渉が行われること。
(2)

日本政府が国連等の国際機関に救出のために働きかけること(3)

日本政府が具体的人名を挙げて救出のために宣伝を行うこと(4)

外交交渉等の結果を文書等で詳細に家族あて報告すること(5)

日本政府主催の打合せには家族に交通費等を支給すること(6)以上の利益を受ける前提として「拉致認定通知書」を交付すること等の法的利益を受けるが、未認定者にはこのような扱いが全くなされないこと。そして、被告国の「訴訟要件を欠いている」との主張は明らかに誤りであり、速やかに「請求原因事実（原告が訴状で主張している古川了子さんの失踪の経緯や北朝鮮による拉致と判断すべき事情̶例えば安明進氏の目撃証言の存在など）」について認否を行なうよう迫りました。

これに対して、被告国の代理人は、相変わらず「認否する必要はない」「訴訟要件に関係する事実（原告が準備書面（1）で主張している事実のこと）」についてだけ、認否と反論を行なうと言って、原告代理人との論戦となりました。
これに対し裁判所は、「国側も答弁の中で古川事件についての調査や情報提供を行なっていることは認めているのだし、訴訟要件の判断にも請求原因事実の認否は関係する」旨を指摘して、被告に対して請求原因の認否をするよう促しました。これを受けて、被告国は次回までに認否を行なうと約束し、第 3 回口頭弁論期日を 10 月 20 日（木）午後 1 時 30分〜地裁 606 号法廷と決定しました。
次回期日をもっと早くするよう原告代理人が要求しましたが、被告国は「関係省庁が多いため協議に時間が必要だ」との理由で、上記期日となったものです。
被告国が次回期日にどのような認否を行なうか注目されます。原告代理人は、証拠関係の提出をどんどん進めていく方針で準備しています。
以上
34136 中華黄金比の素を使用したメニュー

回鍋肉
材料4人分分量

豚バラ焼肉用

180ｇ

キャベツ200ｇ

赤ピーマン

100ｇ

長ねぎ（斜め切り）

50ｇ

にんにく（みじん切り）

10ｇ
調味料

肉の下味：中華黄金比の素18ｇ

調味料(まぜる)：中華黄金比の素30ｇ、甜麵醬18ｇ、豆板醤6ｇ

中華黄金比の素+甜麵醬+豆板醤＝8：3：1【作り方】①豚肉に中華黄金比の素18gをもみ込む。豚肉を焼き、一旦取り出す。
②鍋に油をひき、にんにくを炒める。
香りが立ったらキャベツ・ピーマン・長ねぎを加えて炒め、しんなりしたら調味料と①の豚肉を加え、炒める。
202３ /４ ２ 8Progress徳島県立富岡東中学校

第 1学 年（プログレス）

５月

学年だより１年生の皆さん、中学校生活が始まり約１ヶ月が経ちましたね。授業も進み始め、音楽や美術の特別教室の場所が分かったり、給食や清掃の流れが身に付き始めたり、話せる友達も少しずつ増え始めたりして、中学校生活にも少しずつ慣れてきたと思います。５月には、初めての定期考査（中間テスト）があります。部活動にも、本格的に参加し始めることになり、自分では気づかないうちに疲れがたまるかと思います。自分の体や心の健康状
態 に 気 を 配 り な が ら 生 活 を 送 っ て い き ま し ょ う 。（ １ 年 生 学 年 だ よ り の テ ー マ は 、“ Progress（ プ ロ グ レ ス ）” で す 。 日 本 語 で 、「 進 歩 や 前 進 」 と い う 意 味 で 、 目 標 や 良 い 方 向 へ と
徐 々 に ゆ っ く り と 向 か っ て い く イ メ ー ジ の 英 語 で す 。）

日
１２曜
月火

３４５６７８９101112

水
木
金
土
日
月火
水
木
金

131415161718192021222324
25
2627
38
293031

土
日
月火
水
木
金土
日
月火
水
木
金
土
日
月火
水

予定

新体力テスト、除草作業、避難訓練
憲法記念日
みどりの日
こどもの日

眼科検診
中間テスト範囲発表
尿検査（２回目）
中間テスト前部活動中止
授 業 参 観 ・ PTA総 会
代休
スマホ・ケータイ安全教室
中間テスト
中間テスト

給食

〇〇〇〇〇〇〇××〇〇×〇

歯科検診
内科検診
富東人権の日〇〇〇〇〇

第 １ 回 RRC範 囲 発 表
耳鼻科検診
尿検査（予備日）〇〇〇

私が中学生になって一番頑張りたいとは、勉強と部活動を両立させることです。小学校のときに勉強と習い事のバランスが取れなくて苦い思いをした経験があるからです。だから中学校では、勉強と部活動でメリハリをつけたいです。
私は、美術部かバドミントン部に入りたいと思っています。いろいろと生活が変わってまだ慣れていないけど、とてもわくわくしています。クラスのみんなで助け合って、勉強や部活動を頑張っていきたいです。
僕は学習面では、テストで目標点をとれるように、集中し主体的に学習したいです。また、漢字検定に合格できるように、漢字を覚え、漢字の知識を深めたいです。それに加え部活動もあるので、体調管理を行いたいです。自立できるように自分で考え、目標とする大人に近づくことができるように、中学校生活を頑張っていきたいです。

いつもたいへんお世話になっております 。 ５ 月 １ ４ 日 に は 、 授 業 参 観 や PTA総会等を予定しております。ぜひご参加いただき、学級の様子や中学校での授業の様子をご覧ください。
また、６月には自然体験学習がありますので、規則正しく健康的な生活が送れるよう、ご家庭でもサポートをよろしくお願いいたします。

〈６月の主な予定〉

５ 日 （ 月 ） 第 １ 回 RRC
８日（木）自然体験学習
９日（金）自然体験学習
２６日（月）期末テスト範囲発表
部活動中止
２７日（火）富東人権の日
２８日（水）服装デー

タブレット設定の様子

５

５月２４日に歯科検診があります。給食後の検診になりますので、歯ブラシの準備をお願いします。
＜お願い＞
何か困ったことやお気づきのことがございましたら、富岡東中学校までご連絡くださいますようお願いいたします
０８８４－２２－２１２０

校舎案内の様子
University of the Incarnate Word—Alamo Colleges
Transfer Articulation Agreement
Bachelor of Arts in Spanish
2022 – 2023 Catalog
UIW RequiredCourses
Rhetoric:
ENGL 1311
ENGL 1312
Wellness Development
DWHP 1200 or 3200

SemHrsPEHP Activity Course
Philosophy and Religion
PHIL 1381
3 Hrs Religious Studies
3 Hrs PHIL or RELS
(upper level)
Literature and the Arts
ENGL 2310
3 Hrs Art, Dance,
Music or Theatre
Mathematics
Math 1304 or higher
Natural Sciences
4 Hrs lab science
from: BIOL, CHEM,GEOL or PHYS
History
HIST 1311
Social Science
3 Hrs from:
PSYC 1301,
SOCI 1311,
ECON 2301,
POLS 1315 or
POLS 1316

3Second Language
6 Hrs in one language
other than English

Palo Alto
CollegeSt. Philip’s
CollegeSan Antonio
CollegeNE Lakeview
CollegeNorthwest VistaCollege33

ENGL 1301
ENGL 1302

ENGL 1301
ENGL 1302

ENGL 1301
ENGL 1302

ENGL 1301
ENGL 1302

ENGL 1301
ENGL 1302

21KINE 1338 or
KINE 1304
1 Hr PE Course

KINE 1338 or
KINE 1304
1 Hr PE Course

KINE 1338 or
KINE 1304
1 Hr PE Course

KINE 1338 or
KINE 1304
1 Hr PE Course

KINE 1338 or
KINE 1304
1 Hr PE Course333PHIL 1301
PHIL 1304
No Equivalent

PHIL 1301
PHIL 1304
No Equivalent

PHIL 1301
PHIL 1304
No Equivalent

PHIL 1301
PHIL 1304
No Equivalent

PHIL 1301
PHIL 1304
No Equivalent

33 Hrs Literature

3 Hrs Literature

3 Hrs Literature

3 Hrs Literature

3 Hrs Literature

33 Hrs from: ARTS, MUSI, DRAM

3MATH 1314

MATH 1314

MATH 1314

MATH 1314

MATH 1314

44 Hrs from:
BIOL, CHEM,GEOL or PHYS

4 Hrs from:
BIOL, CHEM,GEOL or PHYS

4 Hrs from:
BIOL, CHEM,GEOL or PHYS

4 Hrs from:
BIOL, CHEM,GEOL or PHYS

4 Hrs from:BIOL, CHEM,GEOL or PHYS

HIST 1301, 1302,2321, or 2322

HIST 1301, 1302,2321, or 2322

HIST 1301, 1302,2321, or 2322

HIST 1301, 1302,2321, or 2322

HIST 1301, 1302,2321, or 2322

36

3 Hrs from PSYC 2301, SOCI 2301, ECON 2301, GOVT 2305 or GOVT 2306

In Major

Transferable History Courses (Requires grade of C or better)
SPAN 1311
3
SPAN 1411
SPAN 1411
SPAN 1411
SPAN 1411
SPAN 1411
SPAN 1312
3
SPAN 1412
SPAN 1412
SPAN 1412
SPAN 1412
SPAN 1412
SPAN 2311
3
SPAN 2311
SPAN 2311
SPAN 2311
SPAN 2311
SPAN 2311
SPAN 2312
3
SPAN 2312
SPAN 2312
SPAN 2312
SPAN 2312
SPAN 2312
To lock in this catalog and ensure transferability of courses, students are strongly encouraged to complete the Joint Admissions
Agreement, available at their own institutional Transfer Center or at the Office of Admissions at the University of the Incarnate
Word. An official transcript showing all completed work must be provided to the University of the Incarnate Word upon formal
admission to the University of the Incarnate Word.
って何ですか？
ChatGPT が大きく話題となっております。
このセミナーでは ChatGPT がどのような仕組みで動いていて企業でどのように活用できるか概要を説明します。
日程 ：
主催 ：

2023／7／20 14：00～15：00
Microsoft Base Utsunomiya

会場 ：オンライン開催

Microsoft Teams にて配信します※各自ご自宅または事業所等よりご参加ください

申込 ：QR コードまたはメールにてお願いします
QR コードを読込む環境が無い場合は、以下の必要項目を記入してお問合せのメールアドレスからお申込ください

◆開催日
◆会社名
◆お名前
◆メールアドレスお問合せutsunomiyabase@jcom-net.co.jp
申し込みフォーム URL を返送いたします。

栃木県宇都宮市下栗町 2921-3 Microsoft Base Utsunomiya
https://www.microsoft.com/ja -jp/events/azurebase/
No.0001

織物の立体構造を製造前に確認
織物３次元モデルの生成および変形挙動予測技術

長目綜絖を導入したドビー織機における綜絖枠枚数の最小化
技術分野分類5003：設計工学・機械機能要素・トライポロジー

キャッチコピーを記載（１３Ｐ）
技術キーワード
C：CAE・CAD
シーズ技術名を記載（１０Ｐ）
産 業 分 類
１１：繊維工業
織物組織図から、織物を構成している経緯糸の３次元モデルを作成し立体的に表現する手法について検討した結果、各糸の浮き組織点数から糸の高さ位置を概要求めることにより、蜂巣織や多重織などの立体的な構造の表現にも対応した織物構造の３次元モデル化を可能とした。これにより、組織図を入力するだけで内織物の立体構造を容易に確認することが可能となった。

容

従来技術・

衣料用織物や産業用資材用織物の分野では、設計技術の高度化が求められてお競合技術

り、特に、自動車産業ではシートや内装材などの織物素材用の CAD/CAE がとの比較存在しないため、これに対応できる設計支援システムの開発が求められてい（優位性）る。

本技術の有用性

繊維産業においても CAD/CAE 技術の導入が促進されることが期待される。
これにより、CAD/CAE の導入が既に定着しつつある一般機械器具製造業、

あいち産業
科学
技術
総合セン
ター

輸送用機械器具製造業との連携を円滑に行うことが可能となる。

関連情報（図・表・写真等）

適用可能製品
技術氏名
シーズ
所属・役職
保有者
技術窓口

シーズ

TEL/FAX

照会先

e-mail■知 的 財 産

多層構造織物の構造設計支援ソフトウェア、自動車内装材用織物の構造設計支援ソフトウェア、FRP 強度用基本モデリングソフトウェアなど。
松浦 勇
あいち産業科学技術総合センター

尾張繊維技術センター

素材開発室 主任研究員
あいち産業科学技術総合センター

尾張繊維技術センター

企画連携（総合技術支援・人材育成）担当
0586-45-7871 ／ 0586-45-0509
owari@aichi-inst.jp
特許第 4793974 号 「織物構造のモデル化プログラム、記録媒体及び織物構造のモデル化装置」■試作品状況

無提示可

提供可

作成日 2011 年 11 月 30 日
修正日 2021 年 11 月 1 日

中部イノベ―ション創出共同体
産業技術の芽１
産業技術総合研究所 中部センター

各種形状の酸化亜鉛粒子の作製方法
各種形状の酸化亜鉛粒子の作製方法
化粧品・塗料・各種センサー等に応用可能な各種形状の酸化亜鉛粒子の作成方法

技 術 分 野 分 類

5602：電子・電気材料工学

技術キーワード
技術キーワード

電気・電子材料

産 業 分 類E-28：電子部品・デバイス・電子回路製造業
酢酸亜鉛水溶液に錯化剤の量を変えて添加した場合、添加量に応じて六角柱状、長楕円体状、ウィスカー状の酸化亜鉛粒子を作り分けることに成功した。

概要

内内内内

（図 1）粒子形状に応じて、化粧品・医薬品・塗料・各種センサー・色素増感型太陽電池などの各種応用展開が想定される。

容容容容

従来技術・
従来技術・

このＺｎＯウィスカーを堆積させた膜は、ウィスカーが高いアスペクト比を持競合技術

つため、長軸方向に電流を流した場合少ない粒界数でキャリアを運ぶことがでとの比較との比較きる。そのため、粒子膜やメソポーラス膜などの高比表面積ＺｎＯ膜と比較し（優位性）
優位性）て、ＺｎＯウィスカー膜は、単位体積当たりの導電率が高い。
本プロセスにより、各種センサーや色素増感型太陽電池等にむけた高表面積・本技術の本技術の高伝導率を両立させた電子デバイスの提供が可能となった。また、常温で、低有用性コスト、短時間にて合成可能となったため、広範囲への波及効果が期待できる。

関連情報（図・表・写真等写真等）

図 1．ZnO 粒子。a.六角柱状粒子、b.長楕円体粒子、c.ウィスカー
化粧品、医薬品、塗料、色素増感型太陽電池、分子センサー、ガスセンサー、適用可能製品

溶液センサー、蛍光材料、圧電材料等。
増田 佳丈

技術氏名

国立研究開発法人 産業技術総合研究所 無機機能材料研究部門

シーズ
所属・所属・役職

テーラードリッキド集積グループ 主任研究員

保有者

国立研究開発法人

産業技術総合研究所

中部センター

技術窓口

シーズ

TEL/FAX

技術相談担当 052-736-7391／052-736-7403

照会先e-mailchubu-counselors-ml@aist.go.jp

産学官連携推進室■知知 的 財 産 特開 2008-230885、ZnO ウィスカー、ZnO ウィスカー膜およびそれらの作製方法、増田佳丈、河本邦仁■試作品状況
試作品状況。
試作品状況

無提示可

提供可
作成日 2015 年 10 月 1 日

中部イノベネット
産業技術の産業技術の芽
こんな日は「熱中症」に注意！
 気温が高い日 湿度が高い日 急に暑くなった日 風が弱い日
第２１回

ちゅうでん教育振興助成（２０２１年度）
報告書資料

学校名・団体名
コ ー ス
活動・研究のテーマ

Ｎｏ,０３８福井県／坂井市立東十郷小学校
学校支援
さと

郷の子みんなで・みんなと・みんなが笑顔プロジェクト〈活動・研究の意義および活動報告〉
本校では、学校教育目標「自ら考え、実行する児童の育成」に向けて、「元気な子・素直な子・学ぶ子」さわやかにを目指す児童像として、日々教育活動に取り組んでいる。本校の児童は「郷の子」と呼ばれ、「○と○もと の○びよう こ○んきよく」というスローガンは２０年前から引き継がれている。これまで、学力向上と温かい集団づくりを柱に「魅力ある学校づくり」に取り組んできた。その取り組みを継続しつつ、今年度はポジティブ教育やＩＣＴ教育にも力を入れ、一人ひとりの学び、集団の中での学びが「主体的・対話的で深い学び」につながるように、また、４０５名の児童「みんなで」「みんなと」学ぶことを通して一人ひとりが成長することができるように、「個と集団の深い学びを目指した協働学習～振り返りと対話の工夫を通して～」という研究テーマを設定した。
研究推進は、低学年・中学年・高学年部会を基本とするが、全教員が特別支援教育部会または音楽部会に所属し、「みんなで・みんなと・みんなが笑顔」になることができるようなプロジェクトを進めた。

【みんなでつくる“郷の子パネル”】
特別支援学級の児童が自立活動や生活単元学習の時間に習得したことを３年生（通常学級）の児童に教えるという設定で活動を進めた。１０月から１１月にかけて、みんなで協力して、体育館に掲示する大きなパネル（“郷の子パネル”）を制作した。
特別支援学級の児童にとっては細かな作業技術の習得・コミュニケーション能力の育成を図ること、通常学級の児童にとっては互いの個性を理解して温かい人間関係を築こうとする心を育てることをねらいとした。
１２月の児童集会で行ったお披露目の際には、特別支援学級の児童が全校児童を前に堂々と話し、体育館は温かい拍手と笑顔でいっぱいになった。
【音楽で、みんなが笑顔に！みんなをホットに!!】年間を通して、音楽活動の楽しさを体験することを通して、音楽を愛好する心情と音楽に対する感性を育むとともに、音楽に親しむ態度を養い、豊かな情操を培うことをねらいとして、音楽の授業づくりや環境づくりを行った。音楽の授業では、タブレットを活用した授業実践や工夫のある音楽室の環境づくりに取り組んだ。また、毎朝、全校一斉に「今月の歌」を歌う時間を設け、歌詞カードを工夫したり振り返りを掲示したりした。朝礼や児童集会では、校歌や「今月の歌」を全校児童で歌った。
今年度は文化庁の事業「文化芸術による子供育成総合事業 巡回公演」に応募して、東京混声合唱団によるワークショップ（７月にオンラインで実施）や本公演（１０月に坂井市の施設を貸し切って実施）を体験・鑑賞した。
コロナ禍での音楽活動には様々な制限や留意すべき点があったが、方法を工夫しながら実施し、児童にとって貴重な体験・学習を積み重ねることができた。

【“花いっぱい運動”で、笑顔の花を！】
５・６年生の環境委員会の児童が、学校花壇や玄関前のプランターに花を植えて育て、花いっぱいの美しい環境をつくった。
チューリップ、マリーゴールド、コスモス、･･･
季節ごとに美しい花が咲き誇り、児童の笑顔も満開になった。
花壇づくりや球根植え・苗植えの時には、地域の方にご指導いただき、感謝の気持ちも育まれた。
２学期後半には、かつて花壇だったところを復活させて、紫陽花を植えた。特別支援学級の児童が協力して作業を行った。数年後には花を咲かせ、紫陽花がどんどん大きくなっていくことと思われる。
卒業しても、それらの花を楽しみにして、母校への愛着を抱いていてほしいと願っている。
【俳句作りで言葉を楽しみ、みんなが笑顔に！】坂井市の計らいで７月に開催された句会ライブがきっかけになって、全校での俳句作りが始まった。
児童玄関の近くに投句箱を設置し、集まった俳句の中から秀句を何点か選び、毎週末の昼の校内放送で紹介した。（“校長先生の俳句の時間”）
投句箱の近くに投句用紙や鉛筆を置いておいたり、ホワイトボードに作品を掲示したりすることで、毎週、たくさんの俳句が集まった。休み時間には、俳句コーナーのテーブルのところで、頭をひねりながら俳句を書いている児童の姿が見られた。

【“郷の子”みんなで、家族も笑顔に！】
１１月に、地域の方から約１０００個の柿をいただいた。数年前にも持ってきてくださったとのこと。渋柿だったので、前回同様、みんなであわせ柿を作ることにした。
１・２年生は布で柿をきれいに拭き、４～６年生があわせ柿づくりを行った。
みんなで持ち帰るために、３年生が袋詰めを行った。全校で取り組んだあわせ柿づくりである。
「おいしくいただきました。
」との声が各家庭から届いた。
それぞれの家庭でも笑顔が広がったことと思われる。
突然舞い込んだ「あわせ柿づくり」だったが、このようなことができるのも、“郷の子”を“地域の宝”だと思っていてくださるみなさんのおかげと、感謝している。
【卒業前の６年生にエールを！】キャリア教育のまとめとして、３月の卒業式前に、坂井市出身のフリーアナウンサーによる講演会を行った。コロナ対策で、別室からオンラインで行った。６年生は、自分らしさを大切にすること、挑戦する気持ちを忘れないこと、等々、学ぶことができ、新しい出発へのエールとなった。
さとこのような活動を通して、郷の子の笑顔をたくさん見ることができた。今後も、教職員一同、心をひとつにして、子供たちの健やかな成長を支え続けていきたい。
第１８回

ちゅうでん教育振興助成（平成３０年度）
報告書資料

一般 － ４６

校名・団体名東濃地区図画工作・美術教育研究協議会

コ ー

団体研究ス

活動・研究のテーマ

よさを引き出し、伸ばし・広げ・深める造形美術教育〈活動・研究の意義および活動報告〉
１．第２８回岐阜県図画工作・美術教育研究大会 東濃地区大会
第４９回東濃地区図工作・美術教育研究協議会 多治見大会 の実施
平成 30 年 11 月 2 日 授業研究会（多治見市内５校） 全体会（バロー文化ホール）（１）“本物”を活用する「授業デザイン」～多治見市内の活用したい施設を総動員～「子どもたちの心を刺激し、表現欲求を喚起する“仕掛け”を設定する」ために、どのような手法で推進したらよいのか、具体的なプランを提示した。
「美術館・資料館との信頼関係を構築し、互いに汗を流す双方向の連携を実現する」これを、授業デザインのチャレンジ課題と捉えて、多治見市にある、美術館等の施設を総動員して“本物”と出会う授業を小学校３校と中学校２校で提案した。
①多治見市立精華小学校 2 年生公開授業 「元気がでる魚」【写真①】
・土岐川観察館と連携②多治見市立北栄小学校 3 年生公開授業「うちゅう人の友だち」【写真②】
・多治見市モザイクミュージアムと連携③多治見市立小泉小学校 6 年生公開授業「未来につながる小泉平成土器」【写真③】
・多治見市文化財保護センターと連携④多治見市立陶都中学校 1 年生公開授業「未だ見ぬ自分に出会う土器」【写真④】
・美濃焼ミュージアムと連携⑤多治見市立南ヶ丘中学校 3 年生公開授業「希望の塔～明日を信じる」【写真⑤】
・岐阜県現代陶芸美術館と連携⑥東濃５市の実践交流（各公開授業会場で実施）
【写真⑥】

①②③

④
⑤
（２）東濃５市の実践作品展示【写真⑦】「東濃地区図画工作・美術教育研究協議会」の教師で「実践集」を作成して、当日配布した。さらに、作品も展示し、指導した教師と参観者が子どもの作品を通して交流できるようにした。

⑥（３）安藤日出武氏による作陶実演【写真⑧】岐阜県重要無形文化財保持者（黄瀬戸）安藤日出武氏が、電動ろくろを使用して、作陶の醍醐味を提示した。参加者の中から希望者を募り、その場で体験できるようにした。日出武氏による指導に会場は大いに盛り上がった。
⑦（４）野焼き窯再現展示
市之倉小学校で築窯・焼成した「野焼き窯」を文化ホールのロビーに再現した。窯の開発者である川合尚也氏が来場者に解説した。
また、市之倉小学校６年生が製作した野焼き作品も展示した。
（５）４０年前の実践展示（古田一夫氏の実践）
古田一夫氏が精華小学校で指導した作品数点（著書に写真が掲載）展示し、東濃地区の造形教育の歴史の一端に触れられるようにした。
（６）記念講演会（文部科学省初等中等教育局 東良雅人 視学官）⑧

演題「生活や社会の中の形や色、美術や美術文化と豊かに関わる資質・能力の育成」
参加者の感想からは、「東良視学官の『一番子ども達を知っている教師こそが、子ども達の創造活動をつくることができる』という力強い講演内容に勇気づけられました。」という声が聞かれた。
【成果】○200 人を越える参加者があり、多治見市が伝統的に大切にしてきた素材である土の魅力を再発信することができた。
○東濃地区というと土というイメージがあるが、恵那市や中津川市を中心に、地域に豊富にある木を用いた実践を発表できた。
○地域にみえる方に学習に参加していただいたり、美術館や資料館と連携したりして、子どもに感動を味わわせる授業づくりができた。
２．第 55 回 多治見市「土と版画展」平成 31 年 2 月 2 日（土）～4 日（月）バロー文化ホール
作品展では、多治見市内の全小・中学校の児童生徒の土と版画の秀作 2500 点以上を紹介した。
11 月 2 日の研究大会で授業提案した作品も展示された。会期前には、作品をもとに、図工・美術部会の研修会を行い、指導力向上の場とした。
新聞でもこの展示会が紹介され、多くの市民が作品を鑑賞した。出品された子どもの励みにもなった。

【展示の様子】【研究会の様子】
0641

東京都公立大学法人 教員募集要項
募集職位

助教

募集人数

１名

採用年月日

2025年4月1日以降のできる限り早い時期

所属及び勤務地
専門分野

東京都立大学
学術情報基盤センター
南大沢キャンパス（〒192-0397 東京都八王子市南大沢１－１）
情報ネットワーク関連分野

業務内容（担当予定科目）・情報科学あるいは情報工学など情報を主として取り扱う分野の研究を遂行。
・大学を含む法人の情報ネットワークの設計・運用・管理（利用者認証・無線LANローミング・動的仮想LANなど）、大学基幹システム・認証システム・大学共通情報サービスの運用・管理、関連する情報セキュリティに関する業務。
・担当科目は、全学共通科目の情報関係の科目を予定している。

応募資格

次の(1)・(2)をともに満たす者。
(1)採用時点で博士の学位を有する方、またはそれと同等の業績（能力）を有すると認められる方が望ましい。
(2)教職員・受託業者と協力して大学基幹情報ネットワークや大学基幹システムの設計・管理・運営に意欲的に取り組むことのできる方。

勤務時間

１日７時間４５分（みなし労働時間）の専門業務型裁量労働制

休日

週休 2 日（原則土曜日及び日曜日）、祝日、年末年始（12 月 29 日～1 月 3 日）休暇

年次有給休暇、夏季休暇、慶弔休暇、妊娠出産休暇 等「東京都公立大学法人教職員の勤務時間、休日、休暇等に関する規則」によります。

給与・手当等(1)職位・業績・職務内容に応じた年俸制。昇給あり。
(2)通勤手当等、諸手当支給。
※(1)(2)は、「東京都公立大学法人大学教員給与規則」、「東京都公立大学法人通勤手当規則」によります。
(3)退職手当は、別途法人退職時に支給。
※(3)は、「東京都公立大学法人退職手当規則」によります。
任期５年（更新1回。更新後の任期は５年）・採用から５年目の任期満了前に実施する再任判定を経て任期を更新します。

任期
詳しくは本学ホームページ（https://www.houjin-tmu.ac.jp/recruit_teacher/tmu/)を御参照ください。
※ただし、６５歳となった年度の末日をもって退職となります。

試用期間

採用の日から６月

加入保険

公立学校共済組合、地方公務員災害補償、雇用保険

応募書類（1）履歴書（別記第３号様式の１）（2）教育研究業績一覧(別記第３号様式の２）※研究業績については、指定様式の記載項目を網羅していれば任意の様式での提出も可能です。
著書・解説・学術誌論文・国際会議論文・国内学会論文・その他に分けて、査読の有無を明記すること。
（3）代表的研究業績説明書(別記第３号様式の３）（4）過去5年程度以内の主要な研究論文のデータ（５件以内。各１部）※(3)に説明を記載した研究業績に関するものから選定すること。
（5）教育・指導実績一覧（別記第３号様式の４）（6）外部資金実績一覧（別記第３号様式の５）（7）社会貢献等業績一覧（別記第３号様式の６）（8）代表的組織運営等業績説明書（2,000字以内で作成：様式任意）※(7)の「VI その他（所属組織における組織運営等）」に記載された内容のうち代表的なものを説明すること。
情報ネットワークの設計・運用・管理に関する業績がある場合には記載すること。
（9）採用後の教育・研究・社会貢献活動の計画（2,000字以内で作成：様式任意）（10）研究・教育・社会貢献活動以外に担当する業務内容に対する抱負（2,000字以内で作成：様式任意）※所定様式及び記入要領は下記ホームページからダウンロードしてください。

https://www.houjin-tmu.ac.jp/recruit_teacher/tmu/

提出方法

・電子メール（アドレスは以下提出先参照）により受け付けます。
※（1）～（10）のPDFファイル（あるいはWordファイル）を電子メールに添付して一括送付してください。 （添付ファイル名は応募者氏名とし、容量は20メガバイトを超過しないようにお願いいたします。なお、容量が超過する場合には、一通につき20メガバイトを超過しない範囲で分割の上、送付ください。また、電子メールのタイトルを「教員公募書類（0641 情報ネットワーク関連分野）」としてください。）※メール送付後、提出期限の翌日までに受領確認の返信がない場合にはお問合せください。

提出先

kyoinkobo-center@jmj.tmu.ac.jp

提出期限

２０２４年９月２７日（金）必着

選考方法

1次選考：書類選考
2次選考：１次選考通過者に対して、１１月中旬に面接（研究報告を含む。）を行います。
なお、時間・場所等の詳細は、別途１次選考通過者に御連絡します。
※2次選考にあたり必要となる旅費・滞在費等は応募者の負担となります。また、合否は当該部局から通知されます。

◎公募全般に関すること

問い合わせ先東京都公立大学法人 総務部人事課人事制度係
TEL ０４２－６７７－１１１１(内)１０２８
E-Mail kyoinsaiyo@jmj.tmu.ac.jp◎専門分野に関すること
東京都立大学 学術情報基盤センター 副センター長 教授 藤吉正明
TEL ０４２－６７７－１１１１（内）2623
E-Mail fujiyoshi-masaaki@tmu.ac.jp

募集者名称

東京都公立大学法人

受動喫煙防止措置
敷地内原則禁煙（指定喫煙場所を除く）の状況
所属について、2018年4月の教育研究組織再編前の学部及び研究科が存続する間、当該学部及び研究科を兼務していただく可能性があります。
公立大学法人首都大学東京は、2020年4月1日に法人名称を東京都公立大学法人に変更しました。
首都大学東京は、2020年4月1日に大学名称を東京都立大学に変更しました。

備考

本学は、性別、障がいの有無、文化的相違等にかかわらず、多様な人々が大学のあらゆる場における活動に同様に参加し、等しく尊重されるような大学としていくため、ダイバーシティを推進しています。
本学のダイバーシティへの取組については、以下を御参照ください。
（ダイバーシティ推進室）
https://diversity.fpark.tmu.ac.jp/
高分子学会九州支部 外国人講演会

高分子学会九州支部主催の外国人講演会を下記の通り開催いたします。

日時：12 月 19 日（月）15：00 - 16：00
場所：大分大学

旦野原キャンパス 理工８号館

１０７号室

講師：Prof. Daewon Sohn (孫大原) (Hanyang University (漢陽大學校), Seoul, Korea)
題目：Properties and structures of hydrogels controlled by coordination bond
Abstract: Metal complexation–based gelation imparts load-bearing hydrogels with striking properties
like reversibility, self-healing, and mechanical tunability. We developed hyaluronic acid (HA)
hydrogels by regulating the gelation kinetics of Fe3+ and a catechol cross-linker, including Fe3+-induced
covalent bonding and coordination bonding. Dual roles of Fe3+in catechol-modified HA (HA-CA), Fe3+catechol coordination, and catechol oxidation followed by a coupling reaction, were selectively applied
for different gelations. Tetra-poly(ethylene glycol) with catechol end groups (t-PEG-CA) was also
crosslinked through coordination bonds between catechol moieties and Fe(III) ions, which produce biscomplex and tris-complex depending on pH levels. The structure and property of t-PEG-CA gels wereexamined upon the bonding types controlled by pH levels and molar ratios between catechol groupsand Fe(III) ions. The coordination bond types were probed by UV absorption peaks and Raman spectra.
The correlation lengths (ξ) were determined in the semi-dilute solution regime and the t-PEG gel
networks using light scattering, small-angle X-ray scattering, and neutron scattering measurements. For
the gels with bis-complex units, ξ values correspond to the size of a single polymer chain. Otherwise,
they increased in the gels consisting of tris-complex units, indicating that the matrices have partialcrosslinks. The results show structure and property of gels can be controlled by geometries ofcrosslinking units as a strategy to develop novel polymer gels.
１０月の説明会に引き続き、年末調整の説明会第２弾を開催致します。
今回は税務署の講師の方に事例集を中心に具体例、計算例等を交えてご説明頂きます。ご質問のある方は事前に事務局までご連絡ください。
記

１．日時

平成２７年１１月２６日（木）１４時００分

２．会場～

１６時００分

千葉県経営者会館

４階会議室

千葉市中央区千葉港４－３
３．定員

４．申込方法５．申込締切

７０名
公益社団法人 千葉東法人会事務局までお電話ください。
０４３－２４１-４１７０ （９：００～１７：００ 月～金）

１１月１８日（水）締切（定員になり次第締切らせて頂きます。）＊

当会場には駐車場の用意がないため、公共交通機関の使用をお願い致します。

＊ ご不明の点・お問い合わせ等は、下記にお願いいたします。

公益社団法人 千葉東法人会事務局 （ ０ ４ ３ － ２ ４ １ - ４ １ ７ ０ ）
〒103-0028 東京都中央区八重洲1-5-20 石塚八重洲ビル6F
TEL:03-3548-3401/FAX:03-3548-3402
http://www.aromakankyo.or.jp＜News Ｌｅｔｔｅｒ＞
2018年5月28日

報道関係各位

アロマのダニに対する忌避作用～ダニが嫌う精油は「シトロネラ」や「ペパーミント」！？～
公益社団法人 日本アロマ環境協会（略称：AEAJ、東京都中央区）は、アロマテラピーにおいて使用される精油にダニの忌避作用があるかを確認する実験を行いました。その結果、6種の精油に忌避作用があることが示唆されました。
アロマテラピーで使用される精油の中には、虫よけ作用があるといわれる種類があります。今回の実験では、「シトロネラ」、「ペパーミント」、「ユーカリ」、「ゼラニウム」、「レモングラス」、「ユズ」の6種類の精油に、ダニに対する忌避作用があることが示唆されました。

実験概要
 対象

ヤケヒョウヒダニ、1実験あたり約1万匹

 精油

シトロネラ、ペパーミント、ユーカリ、ゼラニウム、レモングラス、ユズの6種

 測定方法

大きなシャーレの中に小さなシャーレを置き、小さなシャーレには5％希釈の精油をスプレーしたろ紙を敷き、中心にダニのエサ（誘引培地）を設置。大きなシャーレにはダニ約1万匹を放ち、24時間後に小さなシャーレに侵入したダニの数をカウントした。
「対照」として、精油を含まない溶液をスプレーした場合の数もカウントした。

実験結果【小さなシャーレへのダニの侵入数】

（匹）

60

●シトロネラ、ペパーミント、ユーカリ、ゼラニウム、レモングラス、ユズの精油をスプレーした場合において、ダニの侵入数は有意に低くなりました。

40*

*

*

*

*
シトロネラ

ユーカリ

ゼラニウム

レモングラスユズ

対照

0*

ペパーミント20

値は3回の平均値±標準誤差*: 対照との間に有意差あり〒103-0028 東京都中央区八重洲1-5-20 石塚八重洲ビル6F
TEL:03-3548-3401/FAX:03-3548-3402
http://www.aromakankyo.or.jp

布団が干せない梅雨時季もアロマのダニに対する忌避作用
アロマのファブリックスプレーですっきり快眠！
ムシムシと高温多湿な上、布団を干せない日々が続く梅雨シーズンは、寝具にもダニや菌が繁殖しやすくなります。そんな時季も心地よく眠りにつくために、アロマを活用したナチュラルなファブリックスプレーの作り方をご紹介します。

◆アロマファブリックスプレーの作り方＜作り方＞①スプレー容器に無水エタノールを入れ、精油を加えてよく混ぜます。
②水を入れて、よく振って混ぜればできあがり。

＜材料＞（50ml）
・無水エタノール 5ml
・水 45ml・精油 20～50滴程度※肌に直接スプレーしないようご注意ください。
※寝具やソファーなどにスプレーする場合は、乾いてから使用しましょう。
※精油によっては色が付く場合がありますので、事前に確認の上ご使用ください。

おすすめアロマ

シトロネラ精油

ペパーミント精油

ユーカリ精油レモンのような爽やかな香り。
ダニや蚊に対する忌避作用が期待できます。

すっきりクールな香り。
ダニの忌避作用に加え、寝苦しい季節に体感温度を下げる作用が期待できます。

スーッとするシャープな香り。
ダニの忌避作用に加え、抗菌作用も期待できます。

＜安全にアロマテラピーを楽しむために＞
アロマテラピーを安全に楽しんでいただくため、下記の点にご注意ください。
・精油は直接肌に塗ったり、目に入れたりしないように注意してください。
・精油はお子様やペットの手の届かない場所に保管しましょう。
・妊産婦やお年寄り、既往症のある方は、専門家にご相談の上ご使用ください。

アロマテラピーについての研究情報をお探しの際は、AEAJまでご連絡ください。

<本件に関する報道関係からのお問い合わせ先>
公益社団法人 日本アロマ環境協会(AEAJ) 広報担当
Tel: 03-3548-3401(平日9:00〜17:00)
ＭＯＶＩＸ利府／上映スケジュール
No.
1
2
3
45

上映期間
2011/02/05（土）〜02/11（金）2011/02/12（土）〜02/18（金）2011/02/19（土）〜02/25（金）2011/02/26（土）〜03/04（金）2011/03/05（土）〜03/11（金）作品タイトル
ゴッドファーザーPARTⅡ
ディア・ハンター
風と共に去りぬ
ドクトル・ジバゴ
昼顔

ブロックタイトル
そして凶器に変貌する
戦争に引き裂かれた運命
邂逅と別離※3/12（土）〜5/27（金）の上映休止期間の作品は、リカバリー上映いたします。下記の「リカバリー上映スケジュール」をご覧ください。

1617
18
1920
21
22
2324
25
26
27
28
29
30
31

2011/05/11（土）〜05/27（金）2011/05/28（土）〜06/03（金）2011/06/04（土）〜06/10（金）2011/06/11（土）〜06/17（金）2011/06/18（土）〜06/24（金）2011/06/25（土）〜07/01（金）2011/07/02（土）〜07/08（金）2011/07/09（土）〜07/15（金）2011/07/16（土）〜07/22（金）2011/07/23（土）〜07/29（金）2011/07/30（土）〜08/05（金）2011/08/06（土）〜08/12（金）2011/08/13（土）〜08/19（金）2011/08/20（土）〜08/26（金）2011/08/27（土）〜09/02（金）2011/09/03（土）〜09/09（金）大いなる西部禁じられた遊び
友だちのうちはどこ？
汚れなき悪戯山猫 イタリア語・完全復元版
卒業
真夜中のカーボーイ
タクシードライバー
夜の大捜査線
ロンゲスト・ヤード
ハスラー
エイリアン
キャリー
E.T. 20周年ｱﾆﾊﾞｰｻﾘｰ特別版
シザーハンズ
バック・トゥ・ザ・フューチャー

32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

2011/09/10（土）〜09/16（金）2011/09/17（土）〜09/23（金）2011/09/24（土）〜09/30（金）2011/10/01（土）〜10/07（金）2011/10/08（土）〜10/14（金）2011/10/15（土）〜10/21（金）2011/10/22（土）〜10/28（金）2011/10/29（土）〜11/04（金）2011/11/05（土）〜11/11（金）2011/11/12（土）〜11/18（金）2011/11/19（土）〜11/25（金）2011/11/26（土）〜12/02（金）2011/12/03（土）〜12/09（金）2011/12/10（土）〜12/16（金）2011/12/17（土）〜12/23（金）2011/12/24（土）〜12/30（金）2011/12/31（土）〜2012/01/06（金）2012/01/07（土）〜01/13（金）2012/01/14（土）〜01/20（金）アメリカン・グラフィティ
がんばれ！ベアーズ
ヤング・ゼネレーション
道
甘い生活
レベッカ
鳥ディーバ
M★A★S★H マッシュブラック・サンデー
ナバロンの要塞
サウンド・オブ・ミュージック
ザッツ・エンタテインメント
バンド・ワゴン
素晴らしき哉、人生！
シャレード
麗しのサブリナ
月の輝く夜にさよならをもう一度■リカバリー上映スケジュール
2012/01/21（土）〜01/27（金）2012/01/28（土）〜02/03（金）2012/02/04（土）〜02/10（金）2012/02/11（土）〜02/17（金）2012/02/18（土）〜02/24（金）2012/02/25（土）〜03/02（金）2012/03/03（土）〜03/09（金）（ ）（ ）2012/03/10（土）〜03/16（金）2012/03/17（土）〜03/23（金）2012/03/24（土）〜03/30（金）シベールの日曜日
情婦
サンセット大通り
００７／危機一発（ロシアより愛をこめて）
華麗なる賭けダーティハリーフレンチ・コネクション
ク
荒野の用心棒荒野の七人
シェーン

西部劇の王道翻弄される子どもたち
ヨーロッパの名篇
青春のダスティン・ホフマン
夜の熱気の中で…
対決する男たち
恐怖の時
傑作SFファンタジー
青春映画万歳！
スポーツに賭けろ！
イタリア映画の巨匠：フェデリコ・フェリーニ
ヒッチコックサスペンス！！
人生は不条理だ
危険に挑む男たち
元気が出るミュージカル！
Life is Wonderful
愛しのオードリー・ヘップバーン
黄金のラブストーリー

邂逅と別離
名匠ビリー・ワイルダー
危険な香りの男たち
アメリカン刑事魂
KUROSAWA IN WESTERN
西部劇の王道
同意 書

私は、健康保険法に基づく私に対する保険給付の支給可否決定に関する調査のため、ＳＣＳＫ健康保険組合が必要とする事項（私の個人情報を含む）について、関係する医療機関等に対してＳＣＳＫ健康保険組合が照会を行い、回答・提供を受けることについて同意致します。
また上記照会を行うにあたり、ＳＣＳＫ健康保険組合が当該機関等に対して、必要な範囲内で照会に関する説明を行うことについて了承致します。

なお、本書の写しも有効と致します。
ＳＣＳＫ健康保険組合理事長殿

同意日

氏名

年月日

㊞

当健保加入から１年６か月以内に傷病手当金を請求する方は、以前加入されていた健康保険組合等の情報を以下へご記入ください。

加入期間（和暦） ①

年月日

～年

月日

月日

月日

健康保険組合名〒
健康保険組合住所℡：（）

当時の記号番号
当時の勤務先名
加

入区

分 被保険者・被扶養者（いずれかに○）

傷病手当金の受給 あり

加入期間（和暦） ②・ な年

し （いずれかに○）
月日～年

健康保険組合名〒健康保険組合住所℡：（）

当時の記号番号
当時の勤務先名
加入区

分 被保険者・被扶養者（いずれかに○）

傷病手当金の受給 あり

加入期間（和暦） ③・ な
年

し （いずれかに○）
月日～年

健康保険組合名〒健康保険組合住所℡：（）

当時の記号番号
当時の勤務先名
加

入区

分 被保険者・被扶養者（いずれかに○）

傷病手当金の受給 あり

・ な

し （いずれかに○）※本同意書は申請期間の開始日より１年６ヶ月前までに加入の全健康保険組合分が必要です。加入していた健康保険組合が複数の場合はフォーマットをコピーしてご使用ください※全ての項目を記入してご提出ください。不明な場合は前勤務先や前健保等にご確認ください。
June 11, 2019
FOR IMMEDIATE RELEASE
Activia Properties Inc.
1-1 Minami-Aoyama 1-chome, Minato-ku, Tokyo
Kazuyuki Murayama
Executive Director(Code: 3279)
Asset Management Company
TLC REIT Management Inc.
Hiroyuki Tohmata
President & CEOInquiries
Kazuyuki Murayama
General Manager of Strategy Department
Activia Management Division(Tel: +81-3-6804-5671)

Notice Concerning Borrowing of Funds (Determination of Interest Rate)
Activia Properties Inc. (“API”) hereby announces that it decided the interest rate for the fixed rateborrowing as announced on May 28, 2019 in the “Notice Concerning Borrowings of Funds”. Details are as
follows:<Long-term borrowing>
LenderDevelopment Bank of Japan Inc.

Loan
amountInterestrate

Drawdown
date (plan)Due date

6Billionyen

0.56511%

June 13,2019

December13,
2028*Website of API: https://www.activia-reit.co.jp/en/

Borrowing andrepayment
methods, security,and guarantee
Borrowing basedon a borrowing
agreement with thelenders shown atleft as the creditor,
lump-sum
repayment,
unsecured, andunguaranteed
令和６年度 シラバス
教目

化学探究

学

年

第３学年

学 科
類 型

科

理科科

単位数

２単位

教科書

副教材

大学入学共通テスト対策 チェック＆演習 化学基礎（数研出版）

普通科文系

改訂版 化学基礎（数研出版）

日常生活や社会との関連を図りながら物質とその変化への関心を高め、目的意識を持って観察、実験などを行い、化学的に探究する能力と態度を身に付けるとともに、化学の基
学習目標
本的な概念や原理・法則を理解し、科学的な見方や考え方を身に付けます。
実験から得られた結果を基に考察することで、様々な化学物質によって日常生活が成りキャリア 立っていることに気付き、化学の知識や技能が、身近な物質の理解に有用であることを理教育の視点 解します。

１
学期

２
学期

３
学期

学習計画及び内容
考 査
４月 化学と人間生活とのかかわり生活に化学が利用されている身近な
１ 人間生活の中の化学例を調べ、化学の学習を始めます。
５月
２ 化学とその役割物質の探究
物質の性質を調べるために、物質の分１ 単体・化合物・混合物類や混合物の分離・精製方法、物質を 中間考査
６月
２ 熱運動と物質の三態作っている粒子の熱運動について学習
物質の構成します。
１ 物質の構成粒子
原子の構造や陽子、中性子、電子の性
２ 物質と化学結合質を学び、電子配置と周期律との関係に 期末考査
７月
３ 物質の構成に関する探究活動
ついても学習します。
８月 物質の構成
１ 物質の構成粒子
２ 物質と化学結合
９月
３ 物質の構成に関する探究活動
物質の変化
１ 物質量と化学反応式
10月
２ 化学反応３ 物質の変化に関する探究活動
11月 化学基礎の復習
12月
１月 化学基礎の復習
２月
３月

原子や分子の質量の簡単な表し方や粒子の数で表す物質の量の単位mol、化学変化前後の物質の量的関係を表す方法などについて学習します。
酸と塩基の性質や反応について学習します。また、代表的な化学反応の１つで 中間考査
ある酸化還元反応の仕組みや日常生活での利用例等についても学習します。
期末考査

学 日常生活の中で起こる様々な自然現象に興味を持ち、「なぜ？」と考える態度を身に付けましょ習 う。の 疑問に思ったことを確かめてみようという態度を持ちましょう。
方 学んだことを正確に記録する方法と態度を身に付けましょう。
法 上記のことを意識して授業を受け、問題演習を通して学習内容の定着に努めましょう。
評 下記の(１)～(５)の項目を、評価の観点別(知識・観察や実験の技能、思考・判断・表現、主体的に価 学習に取り組む態度)に評価します。各学期の成績はそれらの評価から総合的に判断します。の (１)授業への取組(２)ノートの記載内容(３)観察・実験等
仕 (４)教科書・問題集の問題(５)中間・期末考査
方備考
キーワード検索で上位表⽰！

ランクアッパーブロンズ（ドメイン指定）
ランクアッパーブロンズのお申込み・お問合せは・・・
Kプロデュース株式会社
e-mail：info@k-produce-sendai.com
フリーダイヤル：0120-962-865
⾳声ガイダンスの後、下記9935をご⼊⼒お願いします。
Copyright@Ｋ produce ALL Rights Reserved．

1ランクアッパーブロンズの特徴
業界トップクラスの安値！
トップページ ＋ コンテンツ1ページ（合計2ページ）
PC・スマートフォン対応（ドメイン・サーバー料込み）
制作費⽤・SEO対策費⽤込み－15,000円／⽉当り

スマートフォン不要の場合10,000円/⽉

業界トップクラスのＳＥＯ対策サイト・ページ取引実績－

1,500社以上の取引実績

⾼いＳＥＯ（＊1）効果－ 検索キーワードを3〜5程度まで設定可能＊1 SEO（Search Engine Optimization）／サーチエンジン最適化

検索エンジンは登録されているWebページをキーワードに応じて表⽰するが、この表⽰順位が上にある⽅が検索エンジン利⽤者の⽬につきやすく、訪問者も増えるため、企業などでは検索順位を上げるために様々な試みを⾏なう場合がある。その様々な技術や⼿法を総称してSEOという。
但し、SEOは検索結果の表⽰順位の上位を保証するものではありません。

Copyright@Ｋ produce ALL Rights Reserved．

2ランクアッパーブロンズの商品概要
ＰＣ向け

スマートフォン
向け

TOPページ

⽉当たり販売価格 15,000円（税別）（年間 １８0,000円／最低利⽤期間１年）

TOPページ

TOPページ

トップページ ＋ コンテンツ1ページ（A４２枚分相当）
ＰＣ向け＋スマートフォン向け
当社指定ドメイン・サーバ利⽤料込み
ライティング1,000⽂字サービス
低価格でSEO対策ランディングページとスマートフォンサイトをセットでご提供トップページにランディングすることを考慮したメニュー表⽰と端末表⽰切替
わかりやすいセット価格

コンテンツページ

コンテンツページ

端末によって、各ページ毎に表⽰切替します
Copyright@Ｋ produce ALL Rights Reserved．

3ランクアッパーブロンズの仕組み
ランクアッパーブロンズのSEO対策
1、ページ最適化：1,500社を超えるSEO対策サイト・ページ制作実績から内部施策のノウハウを蓄積
2、リンク最適化：500サイト（800万ページ）を運営し、優良被リンク元を⾃社で管理
リンク最適化

ページ最適化（500サイト800万ページ）（1,500社の制作実績）

検索結果画⾯
上位表⽰

多層化構造

被リンク

Copyright@Ｋ produce ALL Rights Reserved．

4
A＠山陰パナソニック(株) リビングプラザ松江

12 月

住宅設備から建材まで揃っているパナソニックショールームで、キッチンや床材・建具の実物を見ながら、リフォームの相談をしませんか？
24 日・25 日の２日間、ぱせりスタッフが常駐します！

スタッフ一同お待ちしております。

BOX ティッシュ

DEAN＆DELUCA
クッキー1 個※数に限りがございます。

パナソニック(株)リビングプラザ松江ショウルームは、おうちに関する様々な商品を、見て触って確認することができ、完成がイメージしやすい体感型ショウルームです！
システムバスやキッチンなどの住宅設備から、床材や建具などの建材商品が多数展示されています！

■アクセス〒690-0017 松江市西津田 2-10-19
国道９号沿い、 ドコモショップ松江店東隣り
０８５２-24-４６６５（16:00 まで）
新型コロナウィルス感染拡大防止のため、入場をお待ちいただく場合がございます。
またコロナウィルス感染状況により、イベントが中止になる場合がございます。予めご了承ください。
ご入場の際は、マスクの着用をお願いします。
マグネフィックスＢ
両面テープ付のマグネットを 利用した固定装着用品です。
サイズ(mm):W28.5×D5×L15.5【特長】
・マグネットの吸着力は被着面の油脂、塵埃、水、熱、振動のいずれにも影響されません。
・永久磁石を使用していますので、他の固定方法と比較して経済性に優れています。
クリーンルーム向目（虹彩）認証 ドア開閉システム
自動ドア連動・入退室記録可クリーンルーム等の入室用ドア
マスク・ゴーグル・メガネ・コンタクト可
外国人の各目色に対応※カラーコンタクト不可

非接触のため指紋認証等で起こる
乾燥・濡れ・アルコール使用後の認証不可回避
両手がふさがっていても使用可
特殊エリア・分析室・品質管理部・製造室 等

目（虹彩）認証

利用可能なバイオメトリックス（生体）認証技術
外傷等を負わない限り半永久的に利用可

IC カード・テンキー入力機がある場合、従来機器と入替や追加が簡単にできます

登録数：5,000 件

認証精度確認用デモ機があります

本www.pgj.info

体：約 16ｃｍ×16ｃｍ×4.5ｃｍ

個人の生体（虹彩）デジタルデータで特定
鍵・IC カード
所持忘れ・紛失・盗難の可能性が高く
特に紛失に気づくまでは第三者の利用が可能です（鍵はコピーされるとわからない）

パスワード
盗まれたことすら気づかない状態が続きます

バイオメトリックス（生体）認証のメリット
目（虹彩）のデジタルデータで個人を特定する認証方法のため第三者の利用はほとんど不可能です※虹彩は眼球の角膜と水晶体の間の、複雑な模様を持つドーナツ状の薄い膜で固有のパターン（情報）を有し、左右でも異なっています（一卵性双生児でも異なる）

社内ネットワーク管理サービス（分析機器・PC・プリンター等 ネットワーク接続機器）
専属ネットワークエンジニアとして社内外の問題に対応
社内のパソコンに詳しい社員が常に対応

詳しい担当者がいなくて業者との打合せが困る

新機器の接続・更新時に時間がかかる

ネットワークがよく止まる

IP アドレスが不明※必要な機器が発生した場合、アドバイスさせていただききます。従来の取引会社より購入ください

お問合わせ株式会社 パラドックス ゲイト ジャパン

TEL 0120‐428‐222 FAX 0120‐428‐223

本社 〒542ー0081 大阪市中央区南船場4ー10ー4
営業・開発部 〒530ー0041 大 阪市北 区 天神 橋3 ー5 ー3
E-mail: info@pgj.info
セルロース学会西部支部セミナー

セルロース、今が面白い！
セルロースは発見以来170年以上の歴史があり、木質建材・紙パルプなど、われわれの生活にとてもなじみの深い材料ですが、近年のナノテクノロジーの発展とともに、その隠されていた秘密が明らかとなってきました。強靭な樹木を千年以上も支えるセルロースの特別な「構造」と「機能」は、最先端のナノ材料を凌駕する特性を発揮するのです。本講演会では、セルロース科学分野で特に著名な4名の講師をお招きし 今が 番面白いセル特に著名な4名の講師をお招きし、今が一番面白いセルロース科学についてス科学について御講演をいただきます。皆様のご参加をお待ちしております。
主 催：セルロース学会西部支部
共 催：長崎大学大学院工学研究科
日 時：2011年12月15日（木） 13:00～17:00
会 場：長崎大学 文教キャンパス 総合教育研究棟多目的ホール
参加費：一般1,000円、学生無料（但し、長崎大学教員は無料）
懇親会：一般2,000円、学生1,000円「全てセルロースなのに複合材料」
神戸大学大学院工学研究科 西野 孝 氏「人文系のセルロースのサイエンス」
人文系のセルスのサイ ンス」
京都大学生存圏研究所 杉山淳司 氏「セルロースをつくるロジックとマジック」
東北大学大学院工学研究科 正田晋一郎 氏「「セルロースナノファイバーが産業を救う」
が産業 救う東京大学大学院農学生命科学研究科 磯貝 明 氏
問い合わせ先九州大学大学院農学研究院内
セルロース学会西部支部
庶務幹事 北岡 卓也
Phone & Fax: 092-642-2993
E-mail: tkitaoka@agr.kyushu-u.ac.jp

セルロース学会西部支部2011
第２０回

ちゅうでん教育振興助成（２０２０年度）
報告書資料

学校名・団体名

Ｎｏ,０２３

川越市立新宿小学校

コ ー ス

学校支援

活動・研究のテーマ

プログラミング的思考をフル活用させる教育の実践〈活動・研究の意義および活動報告〉
1 研究の経緯 - 新学習指導要領
令和 2 年度から始まった新学習指導要領総則編には、プログラミング教育について盛り込まれている。
各教科等の特質に応じて，次の学習活動を計画的に実施すること。
ア(略)イ

児童がプログラミングを体験しながら，コンピュータに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考力を身に付けるための学習活動（小学校学習指導要領 総則編より引用）

また、「プログラミング的思考」については、以下のように示されている。
「自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きの組み合わせが必要であり、一つ一つの動きに対応した記号を、どのように組み合わせたらいいのか、記号の組み合わせをどのように改善していけば、より意図した活動に近づくのか、といったことを論理的に考えていく力」（小学校プログラミング教育の手引 （第三版） 文部科学省より引用）
そこで、全学年の年間指導計画にプログラミング的思考の育成に繋がる内容を配置し、研究を行った。
2 研修の実施研究に際し、特定非営利活動法人みんなのコードから竹谷先生を招聘し、プログラミング教育に関する研修を実施した。研修では、先生方の意見を集約しながらプログラミング教育の実施に際しての留意点などについて講義を頂いた。

3 授業の実施（1）4 年生 理科「リズム風を再現しよう」（11 月）（2 ページ）

4 年生の理科では、直列つなぎや並列つなぎにおける電流の大きさを学習し、最後に電流の大きさをプログラミングによって制御することでリズム風を作り出す課題に取り組んだ。

実際の回路を制御する体験をさせるため、子どもたちが持っている理科の実験キット、学校で用意したmicro:bit、制御スイッチを活用した。児童達は自分の理想とするリズム風の再現をするために、電流の大きさや待つ時間の組み合わせや順序を試行錯誤しながら取り組んでいた。

（2）2 年生 国語「たからものをしょうかいしよう」（11 月）
2 年生は Viscuit を用いて、自分たちの宝物を紹介する課題に取り組んだ。Viscuit の「タッチしたら」の機能を使って、順次処理を行わせることで、絵を切り替えながら発表することができた。キーボード入力に難しさのある低学年においても、プログラミング教育に対する取り組みができることが確認できた。

（3）6 年生 理科 「身の回りにある省エネ機器を再現しよう」（2 月）
6 年生は理科の電気の利用単元において、身の回りにある省エネ機器の再現に取り組んだ。その際には、SDGs とのつながりも意識しながら、街灯、トイレの電気、動く歩道などの動きを目的に応じて自動化する方法を考えた。2 年前に同じ内容で実施した時と比較すると、いくつかの体験を積み重ねる中で子どもたちのスキルが向上しており、再現が簡単にできてしまったため、更にセンサーを活用して作りたいものを考え、「先生が少し遠くの廊下まで来たことを人感センサーによって感知し、それを無線で送信して教室でブザーを鳴らす」といった高度な内容のプログラミングにも挑戦する様子が見られた。また、実施内容については他校でも出前授業を行うことで検証した。

4 まとめ
コロナ禍によりプログラミングを活用した授業が 3 月に予定されている学年もあるため、全ての授業での検証はできていないが、2,3,4,6 年生ではカリキュラム通りに実施をすることができた。試行錯誤を繰り返す子どもたちの様子から、プログラミング的思考の育成に繋がったと考える。残る学年の実施が終わり次第、アンケートの実施、学校のウェブサイトでのカリキュラム公開を行い、社会へと還元していきたい。
SPECIFICATION

Specification SCANIA FrameWorks demo
Crane:					HIAB X-HiPro 638 E-8 + Jib 150X-6 + 1M
Lifting capacity (ADC):			
52,3tmSlewing angle:				Continuous
Maximum outreach:			33,6 mType stabilisers:				Tiltable
Stabiliser spread:			
9000 mm
Oil flow:					120 liter/min
Installation space:			1753 mm
Type VSL:				
VSL and VSL+

Truck
Brand and type:			
SCANIA R490
Cabin:					Sleeper cab
Cabin Color:				BlackWheelbase:				5700 mm
Tires front axle:				
385 / 55 R22,5
Tires drive axle:				
315 / 70 R22,5
Tires rear steer axle:			385 / 55 R22,5
Front axle capacity:			
18 ton (9 + 9)
Rear axle capactity:			
19 ton (11,5 + 7,5)
Gross vehicle weight:			
32 tonhiab.com

PF-FRAMEWORKSSCANIAXHIPRO38-EN-EU_171003

Installation:				HIAB FrameWorks
Type subframe:				
HIAB FrameWorks 6XX range low built
Type oil tank:				
Cyclone oil tank 135 Liter
Type pump:				
Load sensing variable
Type auxiliary stabiliser beam:		
HIAB 6m
2024 年 8 月 1 日
各 位
株式会社 り そ な 銀 行株式会社 埼玉りそな銀行
株式会社 関西みらい銀行
株式会社 み な と 銀 行
各種預金金利の引き上げについて
りそなグループのりそな銀行(社長 岩永 省一)、埼玉りそな銀行(社長 福岡 聡)、関西みらい銀行(社長 西山 和宏)、みなと銀行(社長 武市 寿一)は、各種預金金利を引き上げます。
記
１．普通預金金利

※

変更日

変更後

変更前

引上げ幅

2024 年 9 月 2 日(月)0.100％

0.020％＋0.08％

金利は「税引前」の「年利」表示となっています。

２．定期預金金利
定期預金金利についても、引き上げを予定しています。改定対象となる商品、改定後の金利および適用開始日は、確定次第、各社ホームページ等でお知らせします。

なお、最新の金利情報は各社ホームページをご覧ください。また今後、金利の変更があった場合には各社ホームページ等でお知らせします。
円預金金利│口座を開きたい│りそな銀行 (resonabank.co.jp)
円預金金利│口座を開きたい│埼玉りそな銀行 (saitamaresona.co.jp)
円預金金利｜金利・手数料｜関西みらい銀行 (kansaimiraibank.co.jp)
円預金金利｜みなと銀行 (minatobk.co.jp)

以 上
取扱いマニュアル
１）塗料は改訂版

中袋に入っています。

2011年11月
４）全体が均一になったら、缶の戻してカット。

２）缶の外に取り出します。

５）底を切って、塗料を全て缶に入れる。

３）上部に分離している固形分をもみほぐす。

６）攪拌機で５−７分 撹拌すると、準備完了。

長期保存品の取り扱い方法（手もみ作業が 大変な場合）

３）ダマが残るので、目の細かいざるで濾す。

１）もまずに、直接塗料を缶に移す。

４）ダマをヘラなどで、裏ごしの要領でつぶす。

２）初めは、ゆっくり、少しずつスピードを上げて攪拌＊この後、５分程度撹拌して、ダマの解消を確認した上で ご使用ください。
保管は、屋外を避けて、冷暗所。冬場の凍結に注意。
[発行] 新潟県医労連青年部

2018 年 3 月 15 日 №２３
TEL025-224-5951

FAX025-224-8072

irourenn@topaz.ocn.ne.jp

活動交流集会 in 月岡

新潟県医労連青年部は３月３日（土）～４日（日）、月岡温泉周辺で「２０１７年度活動交流集会」を行い、３単組９名が参加しました。
◆ヤスダヨーグルト工場見学
数年ぶりに１泊２日の日程での開催となった集会
は、ヤスダヨーグルトの工場見学からスタートしました。ヨーグルトの製造工程について説明を受けながら、ガラス窓越しに次々と製品が製造されていく様子を見学。ドリンクヨーグルトの試飲もさせてもらいました。
◆活動、職場の状況を交流
続いて、月岡温泉・清風苑に移動して集会を行い、この一年間の活動総括と新年度の活動方針や新役員選出を行いました。討論では、各単組から青年の取り組みを中心に発言がありました。
ヤスヨ製品のすべてをこの工場で製造おなじみのボトルが次々と流れてきました◆沖縄・辺野古支援の報告
特別報告では、ながおか医療生協労組の近藤裕貴さんから、全日本民医連の辺野古支援・連帯行動（17年 10 月 23～25 日）の参加報告をしてもらいました。
写真で行動を振り返りながら、「沖縄に対するイメージがガラッと変わった」「現地に行って、感じて、話を聞いてほしい」と話し、基地とともに生活している沖縄の現状を伝えてくれました。沖縄の問題は他人事ではなく、署名など「自分にできることからやっていきたい」と語りました。
「現地に行ってほしい」と話す近藤さん◆『憲法ブックレット』で学習学習として、日本医労連発行の『憲法ブックレット』から「働くルール」の回の読み合わせをし、各職場の残業状況などについて意見交流を行いました。
夕食交流会の後、二次会、三次会と交流が深まっていきました。
◆陶芸体験
翌日は、歩夢工房（阿賀野市）に移動し、ロクロでの陶芸体験を行いました。ロクロは初めてという参加者が多かったですが、先生の指導も素晴らしく、次々と作品を完成させていました。
【参加者の感想】○残業のあり方が法人ごとに異なる状況を知ることができた。残業時間をデータとして確認できる仕組みは良いと思った。職場の状況について、もう少し意見交換をする時間がほしかった。
○他法人の残業や働き方の話を聞けて貴重な機会となった。夕食以降は参加者全体に一体感が出て、楽しい雰囲気のなか２日間過ごすことができた。

焼きあがるまで 1～2 ヶ月。楽しみだね！

今年はブロックアクトの開催年！

日程：2018 年８月１０日（金）～１２日（日）場所：山梨県※参加の準備をお願いします。

各組合の青年部でニュース等を発行したら、県医労連にも送ってください！
すずかけの郷行事
デイサービス

第89号

皆さまで飾り付けをした七夕です。
願い事がかないますように！

インスタグラム

寄付欄
すずかけの郷にご寄付をいただきました

野村 フデ 様
善意に感謝申し上げ、大切に使わせていただきます。

編集後記
梅雨が明け本格的に暑くなってきましたね。
いかがお過ごしでしょうか？ いまだに終わりの見えない新型コロナウイルス、変異株、他の地域では災害と落ち着かない状況ですが、すずかけの郷の入居者さま・職員は、元気に過ごしております。
引き続き感染対策に努めていきます。
まだ大きなイベントができない状況は変わりませんが入居者さま、皆さまに喜んでいただけるよう頑張ります。
よろしくお願いいたします。
広報委員 ◎是永眞理子
臼井たい子

松橋美香 田中慎吾
小川由貴

フェイスブック大きな鯉のぼりのように泳ぎたいな…なんて思いを馳せている方もいたことでしょう。
お子さんやお孫さんを思い出したり、魚釣りをしたりして楽しんだ一日になりました。

上手に釣れたよソフトクリーム
バイキング

暑くなってきたちょうど良い日に、冷たいソフトクリームを食べました。
何味にしようか迷っている方もいれば「チョコレート！ バニラ！」と大きな声も聞こえます。
少しでも夏を感じて頂けたら嬉しいです。

おいしいよ、食べてみる？

かっこいいでしょ

やっぱりチョコ味が1番ね
おかわりください♪

♪柱の傷はおととしの〜♪

かわいい鯉のぼり

つめた〜い
すずかけの郷では入所者さまが安心して健康な生活を送先生「入所者さまの健康を管理し、質の高い生活を彼が出来そう

メイク＆ネイル

医師のご紹介れるように、先生方に定期的にお越しいただき、健康管理送れるようにサポートしています。」
看護課お仕事紹介をしていただいています。

6月23日久しぶりにメイク＆ネイルが開催されました。若かりし頃を思い出して皆さんウキウキ＆ワクワクな一日でした。
「またやってほしいわ」という声もいただいています。

綺麗でしょ

毛穴隠してね

若いころを思い出すわ

秋葉先生

内田先生

内田在宅歯科

みらい在宅クリニック
看護課の仕事

お取り寄せグルメいただきます

ゼリーです。
どちらか1つを選んで召し上がっていただきました。美味しいという声が沢山聞こえてきました。普段は食べられないものに皆さま目を輝かせていました。

入所者さまの診察・処置・処方箋の発行・医療機関への紹介状などの作成を行っています。

お薬のセット。緊張します。

年に１度の健康診断

皆さんご状態はどうかしら？
これから処置に向かいます。

せんべいが一番！

おいしそう
うまいねぇ！

ごきげんいかがですか？

採血します。ちくっとしますね。
(一財)自治体国際化協会

令和5年度 多文化共生の担い手連携促進研修会

外国人向けの相談体制の強化～各地の事例から考える～
日時

2023年10月16日(月)13:30-16:00 オンライン：ZOOMウェビナー
対象

多言語相談窓口が設置されていない自治体の職員（初任者）
その他の自治体職員、地域国際化協会・市区町村国際交流協会の職員、多文化共生マネージャー、多言語相談窓口の相談員、NPO等の民間団体の職員等
定員 400名

導入講義
出入国在留管理庁 在留管理支援部 在留支援課 補佐官 齋藤 拓郎氏
事例紹介
１．(公財)兵庫県国際交流協会 外国人県民インフォメーションセンター
センター長 河知 秀晃氏
２．浜松市国際課 課長補佐 古橋 広樹氏
３．小山市 国際政策課 係長 葛原 誠氏
モデレーター(特活)多文化共生マネージャー全国協議会 代表理事 土井 佳彦氏
申込フォームhttp://tinyurl.com/madoguchi
問合わせ(一財)自治体国際化協会 市民国際プラザ
担当：泉水(せんすい)
e-mail: international_cooperation@plaza-clair.jp

TEL: 03-5213-1734
https://www.plaza-clair.jp/
自己評

価表
愛媛県立松山商業高等学校 定時制
学校番号 （25）

個人の尊厳を重んじ、真理と正義を希求する人間の育成に努め、新しい職業
重点観のもとに豊かな情操を身に付け、勤労と責任を重んずる資質を養い、国家社会の有為なる形成者として創造性と実践力に富む心身ともに健全な商業人の育成を方針
目標期する。
教育領域

評

価

項目

具目

標

各種検定試験の取得に全員が挑戦していきます。（挑戦率100％）
Ａ：100%、Ｂ：99%～80%、Ｃ：79%～60％、Ｄ：59%～40％、Ｅ：40％未満

評価

地域を活性化させる人材の育成

目標の達成状況―

次年度の改善方策

全生徒が、各自の学習到達度に応じた検定試
自分のペースや難易度に合わせて検定試験に験に挑戦し、取得に向けて学習に励んだ。挑戦
挑戦させ、自信や達成感を持たせたい。
率は100％であった。

各種検定試験合格率70％以上を目指します。
Ａ：70%以上、Ｂ：69%～60%、Ｃ：59%～50％、Ｄ：49%～40％、Ｅ：40％未満

Ｂ

合格率は61.5％である。意欲的に上位級に挑検定試験への意欲を引き続き高め、不合格者戦するなどして70%は達成できなかったが、それは学習を深めて再度挑戦させるか、または上ぞれが目標を持ってこつこつと努する姿が見ら位級を目指させたい。
れた。

漢字テストへの挑戦

漢字テスト平均80点以上の生徒50％以上を目指します。
Ａ：50%以上、Ｂ：49%～40%、Ｃ：39%～30％、Ｄ：29%～20％、Ｅ：20％未満

Ｂ

漢字テスト平均80点以上の生徒は47％と目標 SHRで漢字練習に取り組む学年もあり、意欲的には届かなかった。臨時休業の影響もあり、前 な生徒が増えてきた。反復練習によって基礎半の学習状況は思わしくなかったが、後半は意 的・基本的な漢字能力の定着を図るとともに、欲的に取り組む生徒が増え平均点も上昇した。 テスト日に欠席させない指導も必要である。

分かる授業の展開

分かりやすい授業を実践し、授業の満足度100％を目指します。
Ａ：100%、Ｂ：99%～90%、Ｃ：89%～80％、Ｄ：79%～70％、Ｅ：70％未満

Ｄ

生徒アンケート「基礎・基本が身に付いてきて 常に生徒の反応をフィードバックしながら、授業いるか」が0.1ポイント低下し2.9,「楽しい授業に を進めているところであるが、電子黒板等ＩＣＴなっているか」が0.1ポイント上昇し3.0となってい 機器を活用し、さらに分かりやすい授業を工る。合計74%が肯定的評価である。
夫・研究する必要がある。

学校行事への参加

学校行事に主体的に取り組む生徒90％以上を目指します。
Ａ：90%以上、Ｂ：89%～80%、Ｃ：79%～70％、Ｄ：69%～60％、Ｅ：60％未満

Ｂ

昨年までは学校行事への出席率は良かった
出席率は82.2%となっており、目標には届いていが、新型コロナウイルスの影響を受けて低下しない。ている部分があると考えられる。

出 席 率 の 向 上

出席率90％以上を目指します。
Ａ：90%以上、Ｂ：89%～80%、Ｃ：79%～70％、Ｄ：69%～60％、Ｅ：60％未満

Ｂアルバイトより学業を優先することがアルバイト
出席率は81.7%となっており、目標にはとどいて 許可の条件ではあるが、生徒によっては、ややいない。
もすると逆転している場合もあり、指導を継続したい。

１ か 年 皆 勤 者

１か年皆勤者・精勤者30％以上を目指します。
Ａ：30%以上、Ｂ：29%～25%、Ｃ：24%～20％、Ｄ：19%～10％、Ｅ：10％未満

Ｅ

従来から学期間皆勤賞を設定しており、短期的一か年皆勤者は1名（5.8%)で目標には届いてい目標としてこれに挑戦させ、皆勤の足がかりにない。
したい。

挨

さわやかな挨拶ができる生徒100％を目指します。
Ａ：100%、Ｂ：99%～90%、Ｃ：89%～80％、Ｄ：79%～70％、Ｅ：70％未満

Ｂ

ほとんどの生徒が、登下校時や校内での挨拶 教員からの言葉掛けに対して挨拶を返しているができている。授業の開始や終わりの挨拶もさ 生徒が多い。これからは、進んで積極的な挨拶
わやかな挨拶ができている。
ができるよう指導していきたい。

教科指導

生徒
指導的―

Ａ

各種検定試験への挑戦

特別活動

体

地域社会に根ざした商業教育の推進

拶の励

行生徒
指導領域

評生

保護者連携

進路指導

教職員

価

項

徒理目

具解

保護者の学校行事への参加

体的目

標

評価

目標の達成状況

次年度の改善方策Ｂ

年度初め（１回）、各学期末（３回）、教頭面接（１回）を実施するとともに、必要に応じて個別面談を実施するなど、積極的な生徒理解に努めた。

今年度は退学者が２名あったが、より早期にきめ細かく生徒の内面に寄り添う指導が必要であり、さらなる充実を行いたい。

保護者の学校行事への出席率50％以上を目指します。
Ａ：50%以上、Ｂ：49%～40%、Ｃ：39%～30％、Ｄ：29%～20％、Ｅ：20％未満

Ａ

来年度の社会情勢にも影響されるが、従来の新型コロナウイルス感染症の影響で予定どおり文書による案内だけでなく、電話でのアナウンの成果は出なかった。その代替手段として、下スや、担任から直接話しをしてもらう機会なども段のホームページの更新により、学校行事の増やしていき、学校行事への保護者の関心を様子を詳しく伝えられるように努めた。
高めていきたい。

ホームページにより、生徒の活動状況を積極的にお伝えします。

Ａ

ホームページの更新実績は年間137回となり、 ＰＴＡ総会や保護者懇談、家庭訪問でも積極的積極的な情報発信ができた。生徒は積極的に に保護者にホームページの存在を宣伝してもら閲覧しており、好評を得ている。
い、保護者からの認知度を高めていきたい。

Ｅ

ハローワーク松山と連携を密にし、夏季休業中 早い段階から具体的な進路実現を意識させ、から生徒と共に相談に行くなど、生徒の希望に 各機関との連携を密にする。なお、就職未決定沿う形で指導を行った。就職内定率は50％と 者１名（卒業生）については、本人及びハローなった。
ワーク松山と引き続き連携していく。

Ａ

令和２年８月末（８月末締め）時点での取得率
次年度は取得率目標を80％以上に設定し、日は、82.2％であった。９月以降も順調に取得でき頃から休暇の取得しやすい職場の雰囲気作りており、長期休業を有効に活用した休暇の取得をより促進していきたい。
促進が図られている。

年間５回以上の個人面談を行うなど、生徒理解に努めます。
Ａ：5回以上、Ｂ：4回、Ｃ：3回、Ｄ：2回、Ｅ：1回未満

進 路 実 現 の 支 援各機関との連携を密に行い、進路実現100％を目指します。
Ａ：100%、Ｂ：99%～90%、Ｃ：89%～80％、Ｄ：79%～70％、Ｅ：70％未満

業務改善・働き方改革

年次有給休暇の取得率50%以上を目指します。
Ａ：50%以上、Ｂ：49%～40%、Ｃ：39%～30%、Ｄ：29%～20%、Ｅ：20%以内※評価は５段階（Ａ：十分な成果があった

Ｂ：かなりの成果があった

Ｃ：一応の成果があった

Ｄ：あまり成果がなかった

Ｅ：成果がなかった）とする。
⑧結婚に関わる差別事件
二〇〇六年一一月、大阪府内の町役場に来庁した母子が、「同和地区出身の人と結婚すると就職などで不利になる、結婚相手の戸籍を請求できるか」と問い合わせ、職員の説明で請求できないとあきらめた両名をそのまま帰してしまう事件が発覚している。
2024 こどもの日
キッチンカーがやってくる！
In ふれーゆ正面玄関前

５月５日（日）11：00～16：00
クレープ「T-CREPE」

たこ焼き「壺屋」
単独研究用

兵庫医科大学

研究実施のお知らせ

本学で実施しております以下の研究についてお知らせ致します。
本研究に関するご質問等がありましたら下記の連絡先までお問い合わせ下さい。
ご希望があれば、他の研究対象者の個人情報及び知的財産の保護に支障がない範囲内で、研究計画書及び関連資料を閲覧することが出来ますのでお申出下さい。
また、試料・情報が当該研究に用いられることについて患者さんもしくは患者さんの代理人の方にご了承いただけない場合には研究対象としませんので、下記の連絡先までお申出ください。
その場合でも患者さんに不利益が生じることはありません。

研究課題名研究責任者氏名
研究期間

腎腫瘍に関する遺伝子解析[倫理審査受付番号：第 0273 号]
山本新吾

2015 年 6 月 16 日 〜 2029 年 3 月 31 日
以下に該当する患者さんを研究対象とします。

研究の対象

疾患名：腎腫瘍患者
受診日：西暦研究に用いる
試料・情報の種類

2006 年/ 診療科名等：泌尿器科
3 月 22 日〜 2020 年☑試料等 ☑カルテ情報 □アンケート □その他（3 月 31 日）

本研究では、腎腫瘍と診断され、治療を受けている患者さんを対象として、腫瘍に関連する遺伝子の構造や機能を調べたり、新たに疾患に関係する遺伝研究目的・意義子の変化を探したり、疾患に関係があるかもしれない遺伝子やＤＮＡの個人差を検索します。それにより早期に腫瘍を見つけ診断することで予後の改善を図ることを目的としています。
「遺伝子」とは、人間の身体をつくる設計図にあたるものです。腎腫瘍を始めとする「がん」はこの遺伝子に傷がついて正しく機能ができなくなって発症することが明らかになってきました。近年、技術革新が進んだことで、１つの遺伝子ではなく、ゲノム全域の多様性と病気との関わりを調べることができるようになりました。このような研究では、数多くの試料を扱い、高度な解析機器を使用するだけでなく膨大な量の遺伝情報を収集して腫瘍化に研究の方法関連する遺伝子を見出します。課題番号倫ヒ 44「胸腹部腫瘍の長期治療成績に関する分子生物学的研究」（実施期間 2006 年 3 月 22 日〜2020 年 3 月 31日）および倫ヒ 0273「腎腫瘍に関する遺伝子解析」（2015 年 6 月 16 日〜2020年 3 月 31 日）同意書による同意が得られた検体も、新たな遺伝子解析手法等を用いて解析し、腫瘍化や悪性化に関係があるかもしれない遺伝子やＤＮＡの特性を抽出します。digitalMLPA と呼ばれる腫瘍 1 細胞当たりのコピー数
解析については、解析は本学が実施しますが、本技術の開発者である

多施設研究用

MRC‑Holland (本社：アムステルダム、オランダ）から技術供与や、データ解析の支援を受けます。本学では DNA は個人が特定できないよう番号などでコード化（匿名化といいます）して研究に使用していますが、再度匿名化（二重匿名化）し、解析データを送付し、検体情報は一切送付いたしません。
候補に挙がった遺伝子を対象として、尿中や血液中のがん細胞の変化を捉え早期に診断する手法の開発を目指します。
本研究で得られた成果については、匿名化した情報を学会および学会誌等に発表し、公表します。また、ゲノムコピー数や塩基配列データなど得られた研究結果は日本および国際的な公的データベースに登録します。公的デー
タベースを介して研究結果が研究者に利用されることによって、研究全体が推進され、日本および世界における腎腫瘍の克服のために貢献されることを目指します。
収集したデータは、誰のデータか分からないように匿名化した上で、統計的個人情報の処理を行います。国が定めた「人を対象とする医学系研究に関する倫理指針」

取扱いに則って、個人情報を厳重に保護し、研究結果の発表に際しても、個人が特定されない形で行います。
診療科・講座名等：泌尿器科

本研究に関する担当者氏名：山本 新吾（泌尿器科、医師）連絡先[電話] 平日（９時〜１７時）

0798‑45‑ 6365/6366 （泌尿器科学医局）
15 学校組織としての連携・協働
１

学校の果たす役割
学校教育の果たす役割は、教育基本法第１条に述べられている教育の目的を具現化していくものです。
教育基本法第１条（教育の目的）
教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を期して行わなければならない。
教育基本法第１条は、次の三つのことを述べています。

(1) 人格の完成
人格の完成とは「個人の価値と尊厳との認識に基づき、人間の備えるあらゆる能力を、できるかぎり、しかも調和的に発展せしめること」を意味します。
(2) 平和で民主的な国家及び社会の形成者
人格の完成は、単に個人のための個人を完成するということにとどまらず、同時に「平和で民主的な国家及び社会の形成者」として行われるべきことを要請しています。
(3) 平和で民主的な国家及び社会の形成者として求められる資質
真理と正義への愛、個人の価値の尊重、勤労と責任の重視、自主的精神の充実を資質として求めています。
教育は、このような資質を備える国家・社会の形成者を、具体的な姿で「心身ともに健康な国民」ととらえ、その育成を期することになります。その育成が、学校の果たす役割なのです。教育基本法の目的達成のために、学校教育法では学校種毎に目的と目標が定められています。

教育基本法
学校教育法

教育委員会方針

地域の実態

（具体的）

（具体的）

学習指導要領学校の実態etc.

学校教育目標学校経営案

学年・学級経営案
教育基本法「教育の目的」具現化プロセス

学校教育法：各学校種の目的と目標
小 学 校 → 学校教育法第 29 条（目的）・30 条（目標）
中 学 校 → 学校教育法第 45 条（目的）・46 条（目標）
義務教育学校 → 学校教育法第 49 条の２（目的）・49 条の３（目標）
高 等 学 校 → 学校教育法第 50 条（目的）・51 条（目標）
特別支援学校 → 学校教育法第 72 条（目的）
学校教育法である程度具体化された教育の目的は、学習指導要領によって、教科等に分けられ、さらに学年毎に細分化され、より一層具体的な目標として示されています。
各学校の教育目標は、これらの目標の下に定められますが、目標設定においては教育委員会の方針、地域の実態、学校の実態などを考慮することが大事です。学校の教育目標は、「個々の学校が迫るべき到達点で、教育課程、学校経営、学級経営など、全ての教育活動の基本」となるものです。
学校教育目標を受けて、学校経営案、学年・学級経営案を作成し、個々の児童生徒の実態に応じた教育の取組が行われるのです。
このようにして、教育基本法第１条に示された教育の目的に迫っていくことができるのです。
学校の果たす役割は、教師一人一人が担っているのです。
２

学校の組織と機能(1) 職務の概要
学校には、校長、副校長、教諭等が置かれています。その職務の概要は、次のようなものです。
校長

副

校 長

主幹教諭

指導教諭
指導養護教諭
教

諭

養護教諭
栄養教諭
事務職員

校務全体について包括的な権限と責任をもっています。その職務の遂行を、適正かつ能率的にするために、所属職員に校務を分掌させることができます。
校長を助けて校務を整理し、校務運営の調整に当たります。校長が長期に不在となるときなどには、その職務の代理をします。
上司の命を受けて、担当する校務について一定の責任をもって取りまとめ、整理し、必要に応じて児童生徒の教育をつかさどり、他の教職員に対して指示することができます。
学校の教員として、自ら授業を受け持ち、所属する学校の児童生徒等の実態を踏まえ、他の教員に対して教育指導に関する指導や助言を行います。
地域における養護活動の推進や地域内の養護教諭に対して保健室経営や保健管理・保健指導に関する指導や助言等を行います。
児童生徒の教育をつかさどります。組織体の一員として校務の一部を分担します。
児童生徒の養護をつかさどります。組織体の一員として校務の一部を分担します。
児童生徒の栄養の指導及び管理をつかさどります。組織体の一員として校務の一部を分担します。
事務をつかさどります。また、その専門性等も生かし、より広い視点に立って、副校長とともに校長を学校経営面から補佐する役割が期待されています。

学校技術員

技術に従事します。

寄宿舎指導員

寄宿舎における幼児、児童生徒の日常の世話及び生活指導に従事します。

介児童及び生徒の介助に従事します。

助 員

実習教諭

実験又は実習について、教諭の職務を助けます。

講

教諭に準ずる職務に従事します。

師

養護助教諭

指導養護教諭、養護教諭の職務を助けます。

(2) 校務分掌の意義
ア

校務分掌とは、学校教育目標を合理的、機能的に達成するために、教職員が校務を学校全体の立場から分担するとともに、責任を明確にして処理していく機構です。

イ

校務分掌の対象となる校務は、学校の種別、規模、運営方針、事務の量などにより学校ごとに異なりますが、児童生徒の教育をはじめ、学校が行うすべての活動を指します。

(3) 校務分掌の組織
ア

校務分掌の組織は、複雑多岐にわたる校務を機能的な領域に整理し、有機的な組織として編成されます。

イ

学校は、教職員が校務を分掌することにより、それぞれ責任をもち、互いに協力して、適正な教育活動を遂行する有機体です。

ウ

校務分掌を組織するに当たっての留意点(ｱ) その年度の教育方針に即すること(ｲ) 分担における責任者の明確化(ｳ) 分掌組織の活用(ｴ) 校務配分の適正化(ｵ) 分掌組織と処理手続きの簡素化など(4) 校内の会議
学校では、職員会議をはじめ各分掌の部会、学年会等いろいろな会議が行われています。会議は、校務運営を適正、円滑にするための教職員の共通理解、問題解決のための討議あるいは指導力向上のための機会等の役割をもっています。
したがって、会議に参加するに当たっては、その会議の性格や内容を明確に把握し、建設的な意見を要約して述べるように心がける等の態度が必要です。
職員会議を例にとり、その主な機能を要約すれば、次のようになります。
ア

校長が校務運営上必要な事項について教職員の意見を聞きます。

イ

校長や行政機関などの意志を伝えます。

ウ

教育活動に関する問題について討議をし、具体的に教育指導を進めるため、全教職員の共通の理解を図ります。

エ

学年間や校務分掌などについての連絡や情報交換を行います。

※

職員会議は、学校教育法施行規則により「校長の職務の円滑な執行に資するため、職員会議を置くことができる。
」「職員会議は、校長が主宰する。
」と定められています。
（学校教育法施行規則第 48 条）
２０２２年度

人材育成研修のご案内～人材育成にご活用ください～
公益財団法人本庄早稲田国際リサーチパークでは、地域の人材育成を支援するため、様々な研修を開催いたします。ぜひ、ご活用ください。
階 層 別 研 修
<H1> 新任管理監督者研修 7月6・7日 水 木 （16,000円/2日間：定員30名）

管理監督者として必要な知識・役割・マネジメント能力等を、グループ討議や事例演習を交えながら習得します。特に部下の指導・育成能力や強いリーダーシップを発揮するマネジメント能力を高めます。
中堅・管理職<H2> 中堅女性リーダー育成研修 ７月２7日 水（8,000円/1日間：定員30名）

現場の第一線で働く中堅女性社員を対象に、リーダーシップを身に付けます。また、女性の持つ「協調性」「共感力」などの長所を活かし、組織における「コミュニケーション力」を高める方策を学びます。
中堅社員

実 務・専 門 研 修<P1> 営業クロージングトーク術研修 ９月８日 木 （8,000円/1日間：定員30名）

営業を実際の売上に結びつけるためには、契約にいたるまでのクロージングが肝心です。
“45種を超える業界”で成果を出してきた、”行動心理学“に基づいた営業クロージング
トーク術により、開始５分でお客様の心をつかみ、売り込まなくても売れる商談の進め方について、「実際の成功トーク事例」を交えてレクチャーをします！
<P2> ISO9001規格 パフォーマンス改善へのアプローチ ９月2８・2９日 水 木(16,000円/2日間：定員30名）
ISO9001規格要求事項を正しく理解し、組織のパフォーマンス改善のために有効活用するためのアプローチを学びます。品質監督者や内部監査員等の品質マネジメントを維持及び改善していく人材のスキルアップを図ります。
<P3> クレーム対応研修 10月５日 水（８,０00円/ 1日間：定員30名）

お客様などから頂くクレームは、様々。時には対応が難しいものもあります。
現在のクレームは、「サービス向上につながるもの」と「理不尽なもの」があり、見極めが必要です。クレームの初動対応の仕方や説明方法について演習中心に学びます。

※新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、延期または中止になる可能性があります。詳しくはHP等にてご確認ください。

主催 (公財)本庄早稲田国際リサーチパーク 協力： 本庄商工会議所、児玉商工会、美里町商工会、神川町商工会、上里町商工会、後援 (一社)埼玉県経営者協会
くまがや市商工会、寄居町商工会

研修会場、研修受講料、研修時間について◎階層別研修、実務・専門研修
・研修会場 早稲田リサーチパーク・コミュニケーションセンター（下記地図参照）
・研修受講料 １研修あたり 8,000～16,000円（税込、テキスト代込）・研修時間
午前9時30分 ～ 午後4時45分※日程・会場・研修内容は変更する場合があります。詳細については、当財団HPの研修案内等にてご確認下さい。

研修の申込み手続きについて研修申込（WEB・ＦＡＸ・Eメール）
研修申込受付票の受取（３日以内）ご入金※
研修受講※受講料は指定の口座にお振込をお願いいたします。
開催3日前を過ぎてのキャン
セルの場合、原則として受講料の返金はいたしません。
※大幅に定員を下回るか、または天候不順等により、日程の変更または中止の場合があります。

研修受講申込書

FAX: 0495-24-7465

研修会場

年月日
（公財）本庄早稲田国際リサーチパーク 地域振興支援部 行

企業名

研修窓口担当者

代表者

部署

所在地

〒

氏名

TEL
FAX
従業員数
業種

E-mail1.製造業 2.卸売業 3.小売業 4.サービス業
5.建設業 6.情報通信業 7.運輸業 8.その他（受講希望研修研修名）（フリガナ）
受講者氏名

研修情報の入手先

所属部署

1.Eメール 2.FAX 3.チラシ
5.市報 6.その他（役職4.財団HP

年齢）

性別歳

男・女歳

男・女歳

男・女

※本申込書にご記入いただきました情報は、本事業における本人確認、参加者名簿･参加料請求書・受講証の作成、各種連絡･情報提供のために使用いたします。

【お問い合わせ先】(公財)本庄早稲田国際リサーチパーク 地域振興支援部
ＴＥＬ 0495-24-7455
ＦＡＸ 0495-24-7465 E-mail： seminar@howarp.or.jp(公財)本庄早稲田国際リサーチパークは、人材育成や地域の企業支援などを行う公益財団法人です。
円形校舎の解体が決定したことを知った卒業生や地域の皆様から，「解体されるまでに円形校舎の中を見ることはできないだろうか」といった声が多数よせられました。このことを受けて，７月に入ってからの２週間を，円形校舎の開放期間として，保護者・卒業生・地域の皆様に円形校舎内を自由にご見学頂ける期間といたしますのでよろしくお願いします。
（１）期

間

７月３日（月）～７月１６日（日）土・日はのぞきます（２）時間

１０時００分～１５時００分（３）備考○授業に差しさわりのない範囲で，円形校舎内外をご見学ください。
○見学される場合は，来校者受付名簿にご署名いただき，来校者用の名札をおつけください。
March 28, 2018

Errata on “3rd Fiscal Period Investor Presentation Material”
Since there was an error in the content of the "3rd Fiscal Period (Fiscal Period Ended January
31, 2018) Investor Presentation Material" posted on the website of the Investment Corporation
on March 16, 2018, we will correct as follows.

1. Correction point【3rd Fiscal Period Investor Presentation Material】
The graph of Greater Nagoya area (lower row) on the page25 “Supply-Demand Balance
and Vacancy Rate”.

2. Correction details
Because there was an error in the value of the net absorption bar graph of Q3 in 2017 andQ4 of 2017, it corrects as follows.

【Before correction】【After correction】

3. Other
As of today, “3rd Fiscal Period (Fiscal Period Ended January 31, 2018) Investor
Presentation Material” posted on the website of the Investment Corporation reflects thiscorrection.