Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
スギ・ヒノキの皮を剥ぐ
皮はぎ専用カマ・テコの力を利用するためカマの長くなっている。
・カマは刃の背側に進めるのが基本になっているのでカマの刃の背側にも歯引きされた刃がついている。

①皮はぎ専用のカマを用意する

先端は刃の背の方からも皮の間にカマが入るよう薄く削ってある
木をキズつけない用に刃先を丸めてある

背の部分は、皮と木の間にカマを差し込んでも皮と木がキズ付かないのと、間に入ってスムーズに皮をはがせるように②最初に、皮と木の間にカマを入れる
・皮をはぎ始める位置は端を20㎝位残した位置とする。残すことでテコの力を活用できる。
・位置を決め刃先を利用して真皮の下まで削り込み、木部の円周に沿って5㎝位は差し込みたい。刃先が見えた方が良い。
＊皮を20㎝以上残した位置から始める③木と川の間にカマの背の部分を挿入し押しながら、皮を剥いでいく

・刃が真皮の下に差し込まれたところでカマの柄を下に押し下げると樹皮が少し浮き上がるので、その隙間にカマを刃の背側に押し込む
・カマをしっかりと前に進めたところで、カマの柄を押し下げて樹皮を浮かせ、柄を上に戻しながらカマを背側に押し込む。繰り返す。
zokibayashifanclub2023

スギ・ヒノキの皮を剥ぐ④最初に残した20ｃｍ部分を剥ぐ。手で取れる皮をすべて取り除く⑤円周方向に、少しずつ、皮を剥いでいく。作業し易いように丸太を回転させながら、＊カマの長い柄を活用してテコの力を利用する。
＊樹皮を浮かせた後カマの柄を上に戻しながら背側に押し込むタイミングを合わせる。しっかり押し込む。

⑥最後に！皮をすべて剥いだ状態→製材できる状態

zokibayashifanclub2023
＜高等部本科校外学習＞
高等部本科は、6 月 1 日（水）に進学・就職・ワーククラスに分かれて、校外学習に行きました。企業や大学、施設の見学を通して、生徒一人一人が自分の進路を考えるきっかけとなった一日でした。
日中関係の50年、世界に貢献したもの

近現代日中関係への多角的な視点
2022年10月22日（於早稲田大学）

日中関係の150
年
1871年、日中両国間の最初の通商条約「日清修好条規」
領土に関しては相互に「いささかも侵越することなく、永久安全を得せしむべし」という条項が含まれる。

日清戦争後、「日清通商航海条約 」

日中平和友好条約

1978年

•

両締約国は、主権及び領土保全の相互尊重、相互不可侵、内政に対する相互不干渉、平等及び互恵並びに平和共存の諸原則の基礎の上に、両国間の恒久的な平和友好関係を発展させるものとする。

•両締約国は、前記の諸原則及び国際連合憲章の原則に基づき、相互の関係において、すべての紛争を平和的手段により解決し及び武力又は武力による威嚇に訴えないことを確認する。

日本と中国が国際社会に貢献した公共財①
戦争の歴史と政治体制の違いを乗り越えた「和解」
1972年の日中和解を支えたのは、戦争の憎しみを乗り越えた両国の戦中世代の人的繋がり、ネットワークであった。日本の戦中派が抱く贖罪意識と、中国の戦中派の戦略的思考がこの和解に貢献したことは否定できない。負の遺産をポジティブな関係に転換する両国民の努力は、貴重な財産を残した。

•

日中の課題
①

和解は国家戦略のレベルに止まり、国民的和解にまで深化しなかった。持続可能な深い和解を目指すには、「知的和解」が重要であろう。

日本と中国が国際社会に貢献した公共財②•

中国の改革開放を成功させた「日本経験」と「中国経験」•

1979年12月中国を訪問した大平首相の発言：•「より豊かな中国の出現がよりよき世界に繋る」•「私は，貴国の努力に対して，我が国が積極的な協力を惜しむものではないことをここに皆様にお約束いたします。」•「私は，貴国の努力とこれらの協力があいまつて，貴国の21世紀へむけての建設のいしずえとなることを心から願つております。」（1980年『外交青書』）

1989年以降の対応•「文革時代への逆戻りを阻止し、改革開放政策の推進により中国と国際社会との一体化を進め、名実ともに国際社会の責任ある一員とすることが日本外交の目的であった」（中国研究所『中国年鑑2022』明石書店、41頁）。

•

1972年以降の対中外交は概ねこの理念から外れることはなかったと評価できよう。

中国の姿勢•1978年に訪日した鄧小平の発言•「まず必要なのは、我々が遅れていることを認めることだ。遅れていることを素直に認めれば、希望が生まれる。次に、学ぶことが上手でなければならない。今回日本を訪れたのも、日本に教えを請うためだ。我々は全ての先進国に教えを請う。」
（人民網）

•

日中の課題
②

経済大国、強国になった中国が日本とどのように付き合うのか、また、第2位の経済大国の地位を中国に譲った日本が、強くなった中国とどのように付き合うのか。両国はこのことを真剣に考えなければならない。

日本と中国が国際社会に貢献した公共財③•

相互依存と災害時の助け合い•

日本と中国は経済面において、相互補完の関係を構築してきた。地域的な包括的経済連携（RCEP）協定に署名した日本と中国は、地域の貿易・投資の促進及びサプライチェーンの効率化を共に目指している。発展段階や制度の異なる国々の間で、知的財産、電子商取引等について、共通のルールを整備している。米中の貿易戦争や、政治的対立が先鋭化するなか、また、コロナの影響も深刻化するなかで、2021年の日本の対中輸出は前年比17.1％増の2,061億5,312万ドルとなり、初めて2,000億ドルを突破した。

日中の助け合い•

2008年四川大地震にあたって、地震犠牲者に黙祷を捧げる日本の救援隊の活動が報道され、多くの中国人が感動した。ネットユーザの間では、中国人はナショナリズムを捨て、日本の救援隊の救援活動に敬意を表すべきだという声も上がっていた。また、東日本大震災が発生すると、多くの中国人ボランティアが現地に向かい、活躍した。

•

日中の課題③

日本と中国は歴史問題で長期間にわたって、政冷経熱の時代を経験したが、経済貿易関係が政治外交関係にプラスに働くような両国関係を目指すべきであろう。

日本と中国が国際社会に貢献した公共財④•

留学、研修などの文化交流が作り出した人的ネットワークと知のプラットフォーム•

日本留学の経験を有する知識人たちは多様なネットワークを形成し、そのネットワーク上に新知を創成するプラットフォームができている。これらのプラットフォームには、世界中の研究者が集まり共に研究し、実践的活動をおこなっている。

•

近年、中国へ留学する日本人学生も増えている。両国の留学生が作るネットワークとプラットフォームが両国関係の改善と発展に大きく貢献している。

•

日中の課題④

人的ネットワークと知のプラット
フォームからの発信はまだ弱い。
創出された新知が両国の信頼関係の再構築にどのような役割を果たすのか、検討しなければならないことが多い。

日本と中国が国際社会に貢献した公共財⑤•

二国間関係の長期安定の枠組み•

四つの重要文書：日中共同声明（1972年）、日中平和友好条約（1978年）、平和と発展のための友好協力パートナーシップの構築に関する日中共同声
明（1998年）、及び戦略的互恵関係の包括的推進に関する日中共同声明（2008年）•声明の核心：日本と中国は、相互の関係において、すべての紛争を平和的手段により解決し、武力又は武力による威嚇に訴えない。

•日中平和友好条約の精神に基づく多様な対話の枠組みが日中間に成立し、日中安保対話や、日中ハイレベル経済対話のような枠組みは両国の平和的共存に貢献している。

日中の課題⑤•

以上の重要文書があるにもかかわらず、領土問題をめぐる対立が軍事衝突を引き起こす危険性は消えていない。

日中友好➡戦略的互恵➡競争的共存•

これからの日中関係のあり方について、「競争的共存関係」が提起されている。

☞良性の、建設的な競争は如何に可能か。
★原点にあった、「日中関係を支えるもの」を再確認する必要があろう。

原点の確認•

国交正常化50周年を記念するあたり、日中関係の原点にある精神を再確認することが重要であろう。

•

それは、誠意・対話・信頼で歴史記憶と政治制度の相違を乗り越え、永久平和を追求することにほかならない。
「東お多福山ススキ草原復元」活動報告
森脇肇子
早秋の全面刈り作業
2018 年 10 月 3 日(水水)9：：00～～14：14：30

作業項目：①特別保護区の拡張 刈り払い機で特別保護区の刈り取り面積を拡大する：②植生調査 調査区 ２－６の植物相調査・植生調査
参 加 者 ：斧田一陽､田島聖子､森脇肇子 (3 名名)
作業内容 ：参加者約 40 名が 2 班に分かれて作業した。この日 JAC のメンバー3のメンバー 3 名は、台風で倒れた倒木を取り除く作業を行った。午前中は、特別保護区内の眺望点付近に倒れていた大きなアカマツの倒木を取り除いた。斧田が倒木を運び易いようにノコギリで細かく切り分けていき、それを田島と森脇が廃棄場所まで何度も運んだ。続いて午後からは、東お多福山バス停までの登山道の倒木を取り除いていった。途中、古い大木が根こそぎ倒れて一部道が無くなっているところが少なくとも２か所はあった。斧
田は無くなった登山道を作り直すのに、植物の生えていない急斜面の土を少し削り、歩き易いようにしていった。田島・森脇はその周りのネザサを刈り取ったり、斧田が作り直した登山道がハイカーにわかていった。田島・森脇はその周りのネザサを刈り取ったり、斧田が作り直した登山道がハイカーにわかるように、赤いテープを木に巻きつけて目印にしたるように、赤いテープを木に巻きつけて目印にしたり。小職は東お多福山の保全活動を行って約
小職は東お多福山の保全活動を行って約 4 年になるが、今回のように台風で酷く登山道が様変わりしている状態を初めて見た。改めて保全活動の大切さを実感したさを実感した。

特別保護区拡張作業

台風による倒木取り除き作業
2024 年度の担当教授と講義内容● 博士前期課程
授業名称・担当者

授業内容

時限

演習 Ⅳ

湯沢英彦

20世紀後半の文学における「記憶」の主題についてあつかう。
春学期は、Marguerite Duras (1914-1996)における記憶と忘却の問題をあ（月・５）つかう。 De mémoire et d’oubli : Marguerite Duras という論集から、Hiroshima mon amour における「忘却の記憶」と扱った論考と、「歴史」の理解不可能性を扱った論考を読む。Duras自身のテクストは、春学期にポイントを読む。
秋学期は、フォークナー、ヨーゼフ・ロート、ペレック、ゼーバルトらを比較文学的な視点から扱った、Raphaëlle Guidée, Mémoires de l’oubliの序文「墓から出る」および第１部「死者たちの生」を読んでいく。
演習 Ⅴ

慎改康之

題に関するサルトルの考え方について考察する。人種主義問題に関する（火・２）
演習 Ⅵ

Jean-Paul Sartre, Réflexions sur la question juive を講読し、ユダヤ人問新たな考え方を身に着けることを目標とする。

畠山達

ボードレールの散文詩集『パリの憂鬱』をフランス語で読む。授業で読む範囲は指定するので、訳とレジュメを毎回準備して、それをもとにプ（木・２）レゼンをしてもらう。フランス語の意味を一字一句、丁寧に読みながら少しでも内容を理解できるようにする。
特殊研究ⅠA（火・３）

杉本圭子

スタンダール『赤と黒』の抜粋を原文で読みながら、文学批評の方法の基礎を学ぶ。19世紀当時の作品の受容、20世紀の批評家による批評（アルベール・ティボーデ、ジャン・プレヴォ―…）、ヌーヴェル・クリティックによる批評（ジュネット、ジャン・ピエール・リシャール、ジャン・スタロバンスキー…）を順次抜粋で読み、作品批評の流れをつかむ。

特殊研究ⅠB 梅澤礼（水・１）

Étienne De Greeff, L'homme et son juge (1962)を読む。フランス語で書かれた専門外の難解な専門書を読むことができるようになること、ド・グレーフの思想を理解することができるようになることを目標とする。

特殊研究ⅡA
（木・５）

大池惣太郎

ピエール・ルジャンドルの『真理の帝国』を講読する。西欧文明は一見科学的、合理的、形式的ルールの集積でできているように見える。しかし同書は、そこに暗黙知に基づく「ドグマ的」体系（乱暴に言えば宗教性）が隠然と働いていると指摘する。西欧文明を批判的に捉え返しながら、人間の信と知の関係について再考を促す過激な書。難著だが、普遍主義を基礎付ける文化／文明、宗教／科学、権威／権力といった根本対概念を理解する上で、貴重な示唆に富む。毎回講読範囲を読んだ上で参加。授業はディスカッションメイン。

特殊研究ⅡB（水・１）

マリ・ノエ ル・ボー
ヴィウ

特殊研究ⅢB 鈴木和彦

1960年代〜現代に渡って芥川龍之介の作品のフランス語訳を原文と比較して、翻訳という行為を考える。翻訳について理解を深めること、20世紀初めの日本文学について知識を身につけること、文学理論(短編小説の方法)について知識を身につけること、日本語とフランス語の違いを考えることを目標とする。

ロマン主義時代に活躍した詩人Ulric Guttinguerの作品を読む。マイナー（木・１）な詩人だが、彼の詩および小説をひもとくことはフランス・ロマン主義

特 殊 研 究 ジャック・

物語のフィクション性や文体の問題を対象にしたいくつかの論文を丁寧

ⅥAB

レヴィ

（金・３）を理解する一助となろう。に読み、同時に、近年、言語学、文学理論や文芸批評においてどのような傾向がみられるのか、幅広く紹介していく。フランス語で書かれた論文を読み解く力を身につけること、フランス語で行われる講義を理解すること、フランス語での発表方法や研究計画の書き方に力をつけることを目指す。

留学準備演 マリ＝ノ

フランスの大学で使われている「ディセルタッション」(dissertation)、習A

エ ル・ボー 「コマンテール」 (commentaire linéaire)という小論文系練習問題・試験（水・ 2）

ヴィウ

問題の書き方、およびフランス語で文学理論を学ぶ。受講生の研究課題に合わせて扱う課題を決める。
令和４年度第３回甲賀市社会教育委員の会議 定例会議事録
日時：令和４年（2022）年 10 月 28 日（金）15 時～17 時
場所：碧水ホール２Ｆ会議室
出席者 （委員） 沢井委員、岡村委員、姉川委員、西村委員、土田委員、古賀委員、坂上委員、上甲委員、井ノ口委員、辻委員 以上 10 名
（事務局）教育委員会事務局 三日月課長、岡崎参事、上村補佐、奥田公民館長
森地指導員

以上５名

傍聴者 なし委員総数 12 名の内、10 名が出席。甲賀市社会教育委員会議規則第 3 条 2 項の規定により過半数を満たし会議成立。
〇市民憲章唱和
１．開会あいさつ(1) 委員長…9 月 2 日に開催された「近畿地区社会教育研究大会奈良大会」の研修報告をもって挨拶に替えられた。
テーマ：「社会教育には今、何が期待されているのか」
副委員長…7 月 21 日に開催された「滋賀県社会教育連絡協議会研修会」の研修報告をもって挨拶に替えられた。
テーマ：「社会教育の理解と社会教育委員の役割」
２．協議事項
平成 28 年に提出された市社会教育委員の会議の提言書について、各委員の意見を求めた。
テーマ：「地域コミュニティにおける社会教育（公民館）の役割」(1) 事務局より、提言書の要旨説明〇中央公民館 5 館を含め、すべての公民館をコミュニティセンター（以下コミセン）化する。
(2) 質疑応答委員．
・コミセン化で何が変わるのか。

事務局．
・施設利用の自由度がかわる。
・利用料金の統一化が図られる。ほか

1

委員．
・利用者に使い勝手が悪くならないようにしてほしい。
・なぜ、管理が市長部局になるのか。

事務局．
・社会教育法に基づいて運営される公民館では、例えば、これまで使用できなかった営利団体なども使用可となり、市民活動が活性化される。コミセン化になれば、「市民活動推進課」が所管になる。
委 員・本件については、住民への丁寧な説明が必要だ。
委 員・今日の会議は、社会教育法のどこにあたるのか。
事務局・第 17 条１－２にあたる。
・教育委員会が管轄する公民館はなくなるが、今までの公民館機能は維持される。
委員・社会教育指導員の配置計画は。

事務局・現在は５町で３人。内２人は、２町兼務となっている。
・コミセン化後においても、各地域市民センターには、社会教育担当職員、社会教育コーディネーターを配置する予定である。
委員・今後、社会教育士の養成を行い、センターにおいてほしい。

事務局・人事関連になるので約束はできないが、努力していきたい。
委員・コミセン化後の施設管理は、自治振興会が指定管理者となるのか。
・社会教育のノウハウを持ち合わせている人材の配置が大事である。
・人材確保は難しい。40～50 歳代の若手を養成したい。

委員・自治振興会の温度差も考慮する必要がある。
・自治振興会を育てていかねばならない。
・センターに社会教育の専門員が配置され、人員確保が具体的に約束されればよいと思う。
・改修中のセンターがあるが、より使いやすくなるようにしてほしい。
まるーむもいっぱいでなかなか使えない。

委 員・センターと教育委員会との連携がとれていないのではないか。
・縦割り行政の弊害がでているのではないか。
事務局・縦割りでないと仕事ができない面もある。
委 員・センターに地域づくりをコーディネートする人材が必要。現状では、学校と地域を結ぶ仕事ができていない。
・市長部局になることにより、社会教育が衰退しないか心配がある。
・センターをコントロールする機関が教育委員会でなく総合政策部となることを認めるには、両者の連携がとれていることが前提となる。
委 員・センターを訪問して話を伺ってきたが、どの職員も社会教育委員の会議からの「提言書」の件などご存じではなかった。
・センター化されても、今と同じ機能が発揮できるなら、それでいいと思う。
委 員・公民館をコミセン条例の管理下に組み込めば、「福祉の面」がもれるので2

はないか。
事務局・もれがでないように努力したい。
委員・新しい制度や建物になっても、料金は現状を維持してほしい。
・現存するピアノなどの備品も残してほしい。

委員・他市町村の状況はどうか。
・公民館条例の縛りがなくなると、たとえば、政治的・宗教的な利用に歯止めがかからないようになるのではないか。

委員・施設が使われにくい地域では、使われないことで将来廃れることが懸念される。施設の維持管理や、人材の育成や確保も心配になるのだが、センター化への動きは加速している。

事務局・新しい施設（センター）では、学習塾の使用も可となる。
・地域の人が無償でセンターを利用していただけるのが理想ではある。
委員・貸館手続きの WEB 利用も図られたらどうか。
・地域マネージャーを核とした情報網を作成すればどうか。ただ、地域マネージャーも行政からの指導が必要。

委員・公民館に出向き話を伺ったが、今、公民館は、「夢の学習」の仕事で自主事業はない。
・小規模地域では、公民館もセンターも同じ業務にあたっておられる。

委 員・夢の学習は、手広い事業を展開されておられるが、一定の指導・調整が必要と思う。また、市としての方針も持つことが必要。
事務局・夢の学習の説明があまりできていない。公民館事業を NPO に委託しているので、一定の指導は必要と考えている。
・夢の学習は、家庭教育支援の目的も含めて始まった。子ども→家庭→住民→まちづくりのステップで広がっているのは、成功している証と考えている。
委 員・夢の学習に水口以外からも来ておられるので、地域で夢の学習の底上げを図る必要があるのではないか。
委員・地域の現場では、例えば、予算の執行事務などの業務が増えている。

委員・コミセン化への大きな流れについては賛成だが、住民の不安を解消するた
めにも、もっと丁寧な説明が必要。

事務局・総合政策部と連携し、住民への丁寧な説明が必要との認識を共有したい。
委 員・縦割り行政の弊害がある。課・部署をまたぐ職員配置が必要。
事務局・センター条例に公民館の役割を組み込んでいくよう働きかけたい。
委 員・次回は、コミュニティースクール実施校のコーディネーター7 名と会合を持ちたい。教育委員との話もできればしたい。
委員・教育委員との会合より、地域の人（自治振興会）との会合がよいのでは。
・これまで、本会議で討議してきたものを形骸化させてはならない。

3

委員・現場では、「コミュニティースクール」「地域学校協働活動」の理解が進んでいない。

事務局・センターに公民館側から話し合いに出向きたい。
３．事務連絡・11/17 滋賀県社会教育研究大会の件
リモート参加も可能である。
４．閉会のあいさつ
副委員長
・社会教育事業で学んだことの自らの実践事例とお礼。

4
令和６年度 幼稚部体験入学 実施要項

１ 目的

(1) 聾学校の専門性を理解し、聴覚障害児が日本語を習得するための学習の場を知る。
(2) 聴覚障害児の将来像を考える機会を作り、就園相談の参考にする。
２ 日時(1) 令和６年７月４日（木）

午前 10 時 30 分から午前 11 時 30 分まで(2) 令和６年 12 月 1２日（木）

午前 10 時 30 分から午前 11 時 30 分まで(3) 令和７年１月２１日（火）

午前 10 時 30 分から午前 11 時 30 分まで※ (3)については、幼稚部入学希望者のみ
３ 場

所

本校北校舎１階 幼稚部の部屋
４

対象者
・乳幼児教室２歳児とその保護者
・上記以外の２～４歳の聴覚障害児とその保護者

５

日程・内容
乳幼児教室２歳児
9:30～10:20

外部から参加の２～４歳児受付（乳幼児教室担当者）
朝の準備、歌など朝の活動を行う。

10:20～10:30

幼稚部の部屋に移動

10:30～11:20

体験入学受付、移動（幼稚部主事）

幼稚部の行事に親子で参加する。
(1)７月４日（木）「たなばた会」(2)12 月 1２日（木）「クリスマス会」(3)１月２１日（火）学年の活動 ※幼稚部入学希望者のみ
11:20～11:30
６

教育相談棟に戻り、感想を書く。

質疑応答等（幼稚部主事）

参加申し込みについて乳幼児教育相談担当（松永、柴田）まで、お問い合わせください。
TEL

0564-45-2830

FAX

0564-45-6248

e-mailppp@okazaki-sd.aichi-c.ed.jp
新着図書からおすすめの5冊
毎週⽕曜⽇は、新着図書の配架⽇です。本⽇3⽉18⽇（⽕曜⽇）の新着図書の中からおすすめの本を紹介します。インターネット予約・貸出は、3⽉25⽇（⽕曜⽇）からです。

『d design travel 12 佐賀』
D&DEPARTMENT PROJECT／刊、請求記号：291.09/ D,73/ 12
内容：デザイン⽬線で観光を⾒直したガイドブック。佐賀の⾒どころ、レストラン、カフェ、ショップ、ホテル、⼈を厳選して紹介するほか、編集⻑のトラベル記などを掲載。特集「⼈間、柿右衛⾨」付き。データ:2013年12⽉現在。

『あきらめない⼒』
酒向 正春／著、主婦と⽣活社／刊、請求記号：493.7 /Sa,43
内容：傷ついた脳の⼒を引き出し、失いかけた⼈間性の復活へ-。脳外科医からリハビリ医に転⾝した著者が、患者さんとの感動的なシーンを軸に、⾃⾝の軌跡、リハビリ医の現状などを紹介する。
著者紹介：1961年愛媛県⽣まれ。愛媛⼤学医学部卒。医学博⼠。世⽥⾕記念病院副院⻑、回復期リハビリテーションセンター⻑。⽇本リハビリテーション医学会専⾨医。

『デジタル・デメンチア』
マンフレド・シュピッツァー／著、講談社／刊、請求記号：493.9/ Sp,5
内容：ゲーム、ネット、パソコンによる学校教育…。ドイツの著名な脳科学者が、膨⼤な研究データに基づき、デジタル・メディアが⼦どもたちの脳形成に与える危険性を明らかにする。
著者紹介：1958年ドイツ⽣まれ。フライブルク⼤学で医学と哲学のダブルドクターを修める。97年、ウルム⼤学精神科主任教授に着任、98年から同⼤学精神科クリニックを率いる。著書に「脳」など。

『東京タクシードライバー』
⼭⽥ 清機／著、朝⽇新聞出版／刊、請求記号：685.5/ Y,19
内容：妻に逃げられた元ホームレス、⽯原裕次郎に「タメ⼝」をきいた男、気の優しい、いじめられっ⼦が持つ誇り、「専業主夫」を認めた⼥性…。13⼈のタクシードライバーを⾒つめた、現代⽇本・ノンフィクション。
著者紹介：1963年⽣まれ。早稲⽥⼤学政治経済学部卒業。鉄鋼メーカー、出版社勤務を経て独⽴。

『辞書になった男』
佐々⽊ 健⼀／著、⽂藝春秋／刊、請求記号：813.1/ Sa,75
内容：1冊の辞書をともに作っていた2⼈の男はやがて決別し、2冊の国⺠的辞書を作った-。ことばに⼈⽣を捧げた編纂者、⾒坊豪紀と⼭⽥忠雄の物語。NHK-BSプレミアム特番での取材内容に新たな証⾔等を加えて構成。
著者紹介：1977年札幌市⽣まれ。早稲⽥⼤学卒業。NHKエデュケーショナル・ディレクター。第30回ATP賞最優秀賞(情報・バラエティ部⾨)受賞。
佐賀県⽴図書館 〒840-0041 佐賀県佐賀市城内⼆丁⽬1-41
Tel 0952-24-2900 Fax 0952-25-7049 E-mail saga-kentosyo@pref.saga.lg.jp
平成２４年１０月３日
県立図書館 企画・広報担当
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県図書マスコット くすクスくん
こもんじょ

平成２４年度古文書講座入門編（第３期）の受講者を募集します
県立図書館では、古文書が読める人材の育成を目指して、古文書講座（入門編・応用編）を開催していますが、この度、下記のとおり１１月から開講する入門編（第３期）の受講者を募集します。
第３期では、くずし字の初歩的な読み方や、古文書を読むために必要な基礎知識を分かりやすく学ぶとともに、古文書を「読む」ことに重点を置きます。
これまで開催した第１期、第２期を受講された方も受講することができます
ので、ぜひ、多くの皆様のご応募をお待ちしています。

記
１

入門編（第３期）について（１）開催日１１・１２月第１～４土曜日、
平成２５年１月第１～２土曜日（全１０回）（２）講 師

県立図書館の職員（３）時 間

１０時～１１時３０分（４）場 所

県立図書館１階（５）定 員４０名（※先着順）（６）参加費

無料

２

１０月４日（木曜日）９時受付開始～１０月１８日（木曜申込期間

大会議室（佐賀市城内 2-1-41）日）１７時受付終了（※但し、当館に直接ご持参又はお電話の場合は９～１７時の受付となります。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Saga Prefectural Government-1-

３ 申込方法
申込書（別添参照）に必要事項を記入の上、総合カウンターへ提出するか、ファックス、電子メール、電話で申し込みください。後日、受領の確認と結果をお知らせします。
＜申込書について＞
申込書は、当館の郷土資料室（２階）に用意しています。また、当館ホームページ及び県庁ホームページからダウンロードすることができます。
○県立図書館ホームページ（トップ＞ニュース）（http://www.pref.saga.lg.jp/kentosyo/）○県庁ホームページ（トップ＞注目情報＞各種募集）（http://www.pref.saga.lg.jp/web/cyumoku/bosyuu.html）
なお、申込の際にお預かりした個人情報は、古文書講座のためにのみ使用し、他の目的に使用することはありません。
４ 申込・問い合わせ先
県立図書館資料課
電話

郷土調査担当：0952-24-2900

ファックス：0952-25-7049
電子メール：saga-kentosyo@pref.saga.lg.jp＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Saga Prefectural Government-2-

古文書に興味があって読んでみたいけれども、何から始めればいいのか分からないという方は多いのではないでしょうか。この講座では、古文書に触れるのが初めての初心者の方を対象にくずし字の基礎を取り上げます。

講師：佐賀県立図書館職員
日時：１１・１２月第１～第４土曜日、平成２５年１月第１・２土曜日 １０：００～１１：３０（11/3・11/10・11/17・11/24・12/1・12/8・12/15・12/22・1/5・1/12）
回数：全１０回
場所：佐賀県立図書館 会議室
定員：４０名（先着順になります）
主な内容（内容は変更する場合があります）
はじめに
第１回～これから古文書を読むために～
ひらがなのくずし字（その１）
第２回～変体仮名を覚えよう～
ひらがなのくずし字（その２）
第３回～「平家物語」を読んでみよう～
漢字のくずし字（その１）
第４回～基本の漢字と部首を覚えよう～
漢字のくずし字（その２）
第５回～数字と人名のくずし字を覚えよう～

第６回
第７回
第８回
第９回
第 10 回

古文書の読み方（その１）～「候文」を読んでみよう～
古文書の読み方（その２）～「返読文字」を読んでみよう～
古文書の読み方（その３）～古文書の頻出語句を覚えよう～
古文書を読む～古文書の解読に挑戦してみよう～
おわりに～もっと古文書を読むために～申込期間：１０月４日（木）午前９時～１０月１８日（木）（定員に達し次第締め切ります。
）※窓口又はお電話にてお申し込みの方は（午前９時～午後５時）にお願い致します。
-----------------------------------------------------------------------------------------------【受付日時： 月日時分 】

平成２４年度 古文書講座（入門編）第３期 お申込み用紙
氏名（ふりがな）
住所（〒－）

電話番号（自宅or 携帯）
メールアドレス※個人情報は、古文書講座の為のみに使用し、他の目的に使用することはありません。確実に連絡がとれるものでお願いします。
申込み期間：１０月４日（木）～１０月１８日（木）（定員に達ししだい締め切ります。）
受講決定通知は、郵送にて行います。（※申し込みをもって受講決定ではありませんので、ご注意ください。すでに定員に達した場合は、申し込みをお断りする旨を電話等でご連絡します。）【お申込み先】
佐賀県立図書館 資料課郷土調査担当〒８４０－００４１ 佐賀市城内二丁目１番４１号
TEL ０９５２－２４－２９００ FAX ０９５２－２５－７０４９
e-mail saga-kentosyo@pref.saga.lg.jp
ＮＥＷＳ ＲＥＬＥＡＳＥＳＨＯＫＯ ＣＨＵＫＩＮ ＢＡＮＫ
2022 年 5 月 17 日
商 工 中 金地域金融機関と協調し、半導体関連製品の生産体制構築を目指す
株式会社ミトリカ様に対し、総額 4 億 5,000 万円のシンジケートローンを組成
商工中金は、シンジケートローン等の取り組みを通じて、地域金融機関と連携し、中小企業の金融の円滑化を図り、地域経済の発展に貢献しています。
商工中金（水戸支店）は、株式会社ミトリカ様（本社：茨城県水戸市、代表者：平沼 博様）
に対し、総額 4 億 5,000 万円のシンジケートローンを組成しました。本シンジケートローンは、商工中金がアレンジャーを務め、足利銀行、常陽銀行、筑波銀行が参加し、地域金融機関との協調により、その組成が実現したものです。
同社は、理化学ガラス製品製造業者です。ガラスの高精度研磨加工や光学接着加工等ニッチな技術の組み合わせに強みがあり、分析・検査装置に求められる高い精度を実現。国内外の分析機器メーカーから高い信頼を得ています。
今回、同社は、本シンジケートローンにより調達する資金を活用し、現主力工場の隣接地に新工場を建設。新工場では、需要が増加している半導体製造装置向けの新製品の開発を行う他、海外委託加工工程の内製化を進めます。これにより、国内一貫製造体制を構築し、生産性の向上と BCP 対応の強化に取り組みます。
商工中金は、現場訪問や経営者ヒアリングを含む綿密な事業性評価を実施し、同社の課題や強みを共有。同社の取組みが、新製品の開発・更なる生産性向上による企業価値向上のほか、日本のものづくり技術の底上げにも貢献すると考え、民間金融機関と協調し、本融資枠を契約しました。また、商工中金は、別途期間 20 年期限一括償還型の資本性劣後ローン 2 億円を融資し、財務基盤の拡充と金融取引体制の強化に貢献しています。
商工中金は、こうしたシンジケートローンへの取り組み等を通じて、地域金融機関と連携し、中小企業の金融の円滑化を図り、地域経済の発展に貢献していきます。
【本シンジケートローンの概要】
組 成 金 額 4 億 5,000 万円（コミット型タームローン）
アレンジャー兼
商工中金
エージェント参 加 金 融 機 関 足利銀行、常陽銀行、筑波銀行
契 約 締 結 日 2021 年 12 月 28 日
【株式会社ミトリカ様の概要】【当社製造の ICP トーチ】
所 在 地 茨城県水戸市千波町北葉山 1785
資 本 金 8,000 万円
代 表 者 平沼 博様
従 業 員 数 68 名（2021 年 12 月現在）
業
種 ガラス製品製造業
設
立 1965 年 6 月
2023 年４月 13 日
各位会 社 名
(コード番号

菊 水 化 学 工 業 株 式 会 社

代表者名

代表取締役社長

今井田

７９５３

東証スタンダード 名証メイン）

問合せ先

取締役

管理本部長
ＴＥＬ

稲葉広幸
信彦

052－300－2222

投資有価証券売却益(特別利益)の計上に関するお知らせ
当社が保有する投資有価証券の一部を売却したことにより、下記の通り投資有価証券売却益(特別利益)が発生いたしましたので、お知らせいたします。
記

１． 売却の理由
投資先企業を通じた、売却先からの要請に応じたため。
２． 売却の内容（1） 売却株式（2） 投資有価証券売却益の発生日（3） 投資有価証券売却益

当社保有の上場有価証券３銘柄
2023 年２月～３月
139 百万円

３． 今後の見通し
上記の投資有価証券売却益につきましては、2023 年３月期通期決算において、特別利益として計上する予定です。なお、2023 年３月期の連結業績予想及び個別業績予想に与える影響につきましては、2023 年３月６日に公表の「当社に対する訴訟の和解、特別損失の計上及び業績予想の修正に関するお知らせ」に織込み済みであり、業績予想数値の変更はございません。
今後、修正が必要となった場合は速やかにお知らせいたします。

以 上1
第 26 回 INAF 研究会及び新潟県立大学特別講義
The 26th Institute for Northeast Asian Futures Seminar& Special Lecture at University of Niigata Prefecture
主催：一般社団法人・東北亜未来構想研究所（INAF）
共催：新潟県立大学国際地域研究科 陳研究室
使用言語：英語
Political economy of COP28 and responses of Northeast Asian countries
Date: July 29 (Mon.),2024. 16:30〜18:00
Venue: University of Niigata Prefecture, 4208. & Real time Zoom streaming
Facilitator：Kumiko HABA (羽場久美子)・Vice President of INAF, Region President ofISA Asia-Pacific (2021.4~2024.3)
Lecture１：Shagdar Enkhbayar
Vice President of INAF & Professor of University. of Niigata Prefecture Economicand Social Research Institute for Northeast Asia
Title：COP28 Reviewed, COP29 Previewed: A View on Climate Progress
Lecture２：Herlin CHIEN(簡赫琳)Professor, National Ping Tung University of Science and Technology (NPUST),
Taiwan. Deputy CEO of Sustainable Development Office, NPUST, Taiwan.
Host of TSH@NPUST (Taiwan Sustainability Hub site) 1.5 Degree Food andConsumption Transition.
Title：Just Transition in Postcarbon Futures.
Commentator：
Emanuel Pastreich・Board member of INAF & President of Asia InstituteHsien-Ming LIN (林顯明), Assistant Professor, National Ping Tung University, Taiwan
Zoom:
https://us06web.zoom.us/j/6657154743?pwd=4mPAwvTZFc0q5Toc2zi8bbCwgX1qNa.1
参加費無料。INAF の HP：http://inaf.or.jp/にて関連情報の詳細が確認できます。

1
第３５回東京ポリ塩化ビフェニル廃棄物処理事業環境安全委員会
議 事 次 第日 時 平成２８年３月１４日（月）１４：００－１６：００
場 所 ホテルイースト２１東京
東陽の間

１ 開 会
２ 議 題
（１）東京ＰＣＢ廃棄物処理施設の操業状況（２）東京ＰＣＢ処理事業所 長期処理計画（３）東京ＰＣＢ処理事業所 長期保全計画の実施状況（４）東京ＰＣＢ処理事業所における取り組み意識等に関するアンケート結果（５）その他

３ 閉 会【配付資料】
資料－１ 東京ＰＣＢ廃棄物処理施設の操業状況
別紙１ 平成27年度 環境モニタリング一覧表
資料－２ 東京ＰＣＢ処理事業所 長期処理計画
資料－３ 東京ＰＣＢ処理事業所 長期保全計画
別紙１ 東京ＰＣＢ処理事業所「平成２７年度実施」および「平成２８年度予定」の主な設備保全項目
別紙２ 長期保全計画表（東京ＰＣＢ処理事業所）２８年度改訂版
資料－４ 東京ＰＣＢ処理事業所における取り組み意識等に関するアンケート結果
その他資料
１ 第 34 回東京 PCB 廃棄物処理事業環境安全委員会議事要旨（案）２ 第 34 回東京 PCB 廃棄物処理事業環境安全委員会議事録（案）３ 東京 PCB 廃棄物処理事業だより（No.43）（No.44）
４ 東京ＰＣＢ処理事業所パンフレット
No.358
2024年９月

つばさ薬局 多賀城店 ☎022（366）8001
長 町 店 ☎022（308）5711
船 岡 店 ☎0224（58）1065
古 川 店 ☎0229（22）7010
泉店 ☎022（772）1571
若 林 店 ☎022（289）8777

中新田店 ☎0229（64）1888
松陽台店 ☎022（361）9444
松 島 店 ☎022（353）2990
玉 川 店 ☎022（365）2838
上 杉 店 ☎022（212）1126

口腔衛生
今回は口腔衛生の中でも口腔ケアについてお話したいと思います。
口腔ケアに期待できる効果
お口の健康は、全身的な健康状態に密接に関連していることが報告されており、口腔ケアを行うことで様々な効果が期待できます。
感染症予防
ウイルスの侵入を助けてしまうタンパク分解酵素を作る口腔内の細菌を減らします。それにより、細菌が気管から肺に侵入（誤嚥）しておこる誤嚥性肺炎のリスクも低下します。
フレイル（心身機能の低下）予防
かみにくさ、食べこぼし、むせなど口まわりの “ささいな衰え” であるオーラルフレイルを予防でき、噛む機能を維持することで低栄養やフレイルのリスク低下につながります。
認知症予防
歯がそろって（義歯でも可）よく噛めると脳の活動が活発となり認知症発症リスクを抑制できます。

糖尿病、心疾患、脳血管疾患などの予防
いずれの疾患も歯周病との関連性が報告されています。糖尿病は、歯周病の改善が糖尿病の改善につながります。
抗がん剤治療に伴う口腔トラブルの予防と軽減
抗がん剤治療中は、口の中にも様々な副作用が高頻度で現れるため、治療開始前からの口腔ケアが有効であると報告されています。

口腔ケアの種類
口腔ケアは、口の中の清潔を保つための「器質的口腔ケア」と、食べる・話すなどの機能を維持・向上させるための「機能的口腔ケア」の２種類に大別されます。

器質的口腔ケアの方法●歯磨き（ブラッシング）
歯ブラシの毛先を歯面や、歯と歯茎の境目に当て、歯ブラシの毛先が広がらない程度の軽い力で、小刻み（５〜 10㎜ぐらいの幅を目安）に動かし、１〜２本ずつ磨きます。１ヶ所あたり20回程度が目安です。歯間部清掃にはデンタルフロスや歯間ブラシを活用していきましょう。
食後に少なくとも１日１回は丁寧に磨くことが大切です。
特に、就寝中は唾液の分泌が減少して細菌が増殖しやすいた
め、就寝前の歯磨きでむし歯・歯周病リスクを抑制していきましょう。
また、自分に合った歯ブラシを選ぶには３つのポイントがあります。
１

使用する「目的」にあった歯ブラシ設計

商品の表示を目安にして「むし歯を予防したい」「歯を白くしたい」など、今自分が気になっていることや目的に合わせて選びましょう。

２

自分にあった「ヘッドの大きさ」「歯並びが気になる」「隅々まで丁寧に磨きたい」という人は、小さ目のヘッドを選びましょう。また、ヘッドの横幅が狭いと歯と歯茎の境目が磨きやすく、広いと歯面に対して安定しやすいといった特徴があります。
３

歯茎の状態にあわせた「毛のかたさ」
やわらかめ

歯茎に負担が少ないので、歯茎から出血しやすい人や歯周病により歯茎が弱っている人におすすめです。

ふつう歯茎が健康な人におすすめです。誰でも使いやすく、効率よく汚れを除去できます。

かため

汚れを落とす力が高いので、しっかりとしたみがき心地を好む人に向いています。ただし、過度な力加減は歯茎や歯を損傷するリスクがあるため注意が必要です。

いくつか試して、もっとも使いやすい１本を見つけてみましょう。歯ブラシの交換時期については、月１回を目安にします。毛が開くと汚れの除去効果が落ちるため、裏側から見て、毛先が横にはみ出していた場合は１ヶ月未満でも新しいものに交換しましょう。
●舌磨き
１日１回を目途に、舌を前に突き出して、舌ブラシを使って奥から手前にゆっくりとこすります。舌ブラシは水洗いをしながら、圧力は加えずに舌の表面を滑らせるように動かしていきます。細菌の塊である舌苔は口臭の原因となり、夜寝ている間に増殖します。そのため、舌磨きは最も舌苔の量が多い起床時に行うのが効果的です。

機能的口腔ケアの方法●顔の体操
しっかり目をつぶり、唇を横に引いて頬をあげます。その後、口と目を思い切りあけます。もういちど口をしっかり閉じてから、頬を膨らませて、口を左右に動かします。

●舌の体操口を開けて行うものと、閉じて行うものがあります。
口を開けて舌を思いきり出したり引っ込めたり左右に動かし、口の周りをなめるように回します。
口を閉じて、舌で上・下唇を内側から押したり、頬を押します。
●唾液腺マッサージ【参考文献】調剤と情報2022年2月号、厚生労働省：e-ヘル
スネット［情報提供］歯・口腔の健康、日本歯科医師会：歯の学校2021.vol72、HAPPY Smile 2020. Vol28、オーラルフレイル対策のためのお口の運動と食生活、システマ：歯周病について、LION：歯ブラシの選び方

電話での個別栄養相談のご案内
栄養・食事の専門家である管理栄養士が、普段の生活の中で取り入れられる食事や運動など、健康的なからだづくりのアドバイスを行います。
おひとり様20分程度になります。
※ご予約時間になりましたら、管理栄養士からお電話いたします。
〈ご予約方法〉 薬局職員にお申し付けください。料金は無料です。
ご希望日時までにご予約をお願いします。

10 月 の 栄 養 相 談 予 定
10月 2 日（水）①14：00 ②14：30 ③15：00 ④15：30
10月10日（木）①14：00 ②14：30 ③15：00 ④15：30
10月17日（木）①14：00 ②14：30 ③15：00 ④15：30
2015年4月号

竹村石材新聞
先日、過去にお世話になったお客様に、お手紙とご案内、そしてこの「竹村石材新聞」を添えてお送りいたしました。 そうしたところ、お墓をキレイに保つことの出来る「光触媒」という新しいサービスにご興味を持っていただいたお客様より、ご注文を頂きました。 これまでには無かった技術ですので、お客様にしっかりと伝わるかどうかが心配だったのです。 しかしそのお客様から、思ってもいなかったお言葉をいただいたのです。 「以前の工事の時の対応がすごくよかったので、あなたから案内されたものなら間違いないだろう」と思い、申し込んでいただいたとのこと。
以前の工事は、随分前のことだったのに、覚えていただいていたことだけでも嬉しく思いました。
これからも、永く記憶に残していただけるような、心のこもったお仕事をしていきたいと思います。
■発行者：竹村石材株式会社
脇田 大 （わきだ まさる）
河北郡津幡町生まれ。妻、息子3人（中3、中2、幼稚園）妻の両親の7人大家族。
最近の楽しみは子供の野球チームの保護者同士の飲み会です！子供の体づくりのため納豆ごはんを毎日食べてます。

たけむら

わきだ

たけむら

竹村石材株式会社 ℡:076-241-0325
石川県金沢市寺町5-2-38
３月１日（月）「３月」と聞いただけで春が来たと思います。暖かい季節の始まりだ、とも思います。さらに晴れていると気分が明るくなりますね。今日はまさしくそんな日でした。緊急事態宣言が関東の１都３県を除いて解除され、明日からプロ野球もオープン戦が始まるとなれば、いやが上にもワクワクします。京セラドームに行きたい！という気持ちを抑え、もう少し様子を見るべし！と自分に言い聞かせています。
訃報が入ってきました。以前、神社の役員をしていただいていた人が亡くなりました。亡くなった人のお父さんは、私を「若（わか）！」と呼んでいました。その流れがあって、亡くなった人も私を「若！」と呼んでいました。
あの頃の元気な姿しか覚えていません。ここ数年は姿を見ていませんでした。懐かしいですね。
「若！」と呼んでる声が、今も私の体の中に響いています。
『文化資源学』投稿チェックシート
2018 年 3 月

論文または研究報告を投稿する前に、以下のことをチェックし、投稿時にこのシートを同封してください。
投稿規定や執筆要綱を遵守しない場合は、査読をしないことがあります。
チェックした項目については、□に斜線を入れてください。
□ 文字数は投稿規定の上限以内に収まっており、概算の文字数を本文最後に記入している。
□ 原稿の 1 枚目には氏名を記入するが、2 枚目以降の本文・註・図版・論文要旨には氏名または筆者名を特定できる情報を記していない（１枚目と 2 枚目を両面コピーにすることは避けてください）。
□ 謝辞の類を入れていない（謝辞は掲載が決まってから入れてください。）□ 本文にはページ番号を振っている。
□ 図版や表の総面積は執筆要綱の範囲以内に収まっている。
□ データ提出は掲載決定後に求めるため投稿時には必ずしも必要ないが、図版は高画質のデータ（300dpi 以上）で提出できるものを使用している。
□ 原稿のコピーは 4 部同封している。
□ 上記の他、文化資源学会投稿規定および執筆要綱を遵守している。
□ 本年度の学会費を納入済みである。
以上、確認いたしました。
年月日

氏 名：

原稿種別（いずれか一方に○）：投稿原稿タイトル：

論文

研究報告
第三者評価結果

評価機関:特定非営利活動法人アスク①施設の情報名称：那須こどもの家
代表者氏名：施設長

種別：児童心理治療施設
奥山隆

定員（利用人数）：入所３５人、通所１０人（利用人数 入所２２人：29 年 7 月現在）

所在地：栃木県大田原市北金丸２６００－１１
TEL：０２８７－２０－０２０２

ホームページ：http://hoyukai.iuhw.ac.jp/nasu/【施設の概要】開設年月日

２０１０年４月１日

経営法人・設置主体（法人名等）：社会福祉法人

邦友会

職員数

常勤職員：

２０名

非常勤職員

４名

専門職員

児童指導員

１０名

看護師

１名

保育士

２名

栄養士

１名

心理療法担当職員

４名

医師（非常勤）

３名

設備の概要

居室数

１９室

②理念・基本方針【理念】
一人ひとりの子どもが安心と安全感を持ち、温かな人と人とのふれあいが大切にされるような生活環境の中で、情緒の安定を取り戻し、他者や自分への信頼の回復が図れるよう支援します。さらに、適切な教育や様々な心理的活動を通し、子ども自身が自らの課題や問題に取り組む力を引き出し、家族の理解や協力も得ながら、社会生活に対する自信を取り戻せるよう支援します。また、大学関連施設の特性を生かし、「心理的問題を抱える児童」に関する様々な課題にも積極的に取り組み、関係機関との連携のもと児童福祉の向上に貢献するものとします。
【基本方針】〇法精神の遵守〇自主性と自立性の尊重〇プライバシーの保護〇QOL（生活の質）の維持と向上〇地域との連携〇在宅支援事業の推進〇職員の資質向上〇国際医療福祉大学との連携③施設の特徴的な取組
隣接する国際医療福祉大学リハビリテーションセンターの小児神経科医（嘱託）により、全ての子どもが定期的な診察を受けており、大学のボランティアセンターに所属する学生が学習や遊びなどのボランティアとして子どもを支援するなど、施設運営の様々な面において大学との連携が図られている。

④三者評価の受審状況
評価実施期間

平成２９年６月３０日契約～平成３０年１月２３日評価結果確定

受審回数（前回の受審時期）

１回（平成２６年度）⑤講評◇特に評価の高い点○安心・安全な治療・支援の提供を目的とするリスクマネジメント体制の構築
感染症対策を始め、事故防止と対策、防災対策、不審者対策などに関するマニュアルを策定し、対策と発生時の対応手順を職員に周知している。また、「インシデント・アクシ
デント速報、報告」によって、事故の状況、対応に関する詳細な記録、また家族への説明報告とコメントも記録され、２４時間以内に施設長に報告書を提出している。法人として
医療安全管理委員会を設置して報告件数の集約と分析を行い、法人施設全体の事故防止と安全対策に積極的に取り組んでいる。「感染症マニュアル」は整備され、法人が設置する「医療安全管理・院内感染予防管理委員会」に感染症の発生状況、対策について報告レポートを提出しており、委員会に参加する看護師が職員会議で伝達研修を行い、施設での感染症に関する対策を徹底している。

○必要に応じたカンファレンスの実施
全ての子どもについて、入所後１か月目、３か月目、６か月目（その後は６か月毎）に定期のケースカンファレンスを実施して、子どもの生活状況の把握・分析を行い、治療・養育が適切なものになっているか、見直しの必要性の是非等について検討している。カン
ファレンスには、施設長・心理療法担当職員・児童指導員等・医師・児童相談所職員・分校職員が参加している。また、定期的なカンファレンスの他に、フロア会議での検討や家族との検討会も随時行っている。また、心理担当職員は、外部のスーパーバイザーを招いてのケース検討会を月１回実施している。

○医師による精神科的な治療が必要な子どもに対する適切な治療の実施
隣接している国際医療福祉大学リハビリテーションセンターの小児神経科医（嘱託）により、全ての子どもが月２回の定期的診察を受けている。それ以外にも、必要に応じて随時医師の診察を受け、服薬の調整や治療・支援内容の指示やアドバイスを受けることができるようになっている。精神科治療が必要とされる子どもには、嘱託医との協議の上、外部の精神科を受診する体制が整っており、精神科の受診、治療に際しては、児童相談所とも連携し、保護者に連絡して同意を得て実施している。

◇改善を求められる点〇運営の透明性を確保するための取組
法人の理念や事業概要、事業報告、決算情報は法人のホームページで適切に公開されているが、施設に関する情報は開設当初のパンフレットを貼り付けた程度に留まっており、第三者評価の受審とその結果や苦情・相談の体制や内容も公表していないなど、運営の透明性を確保するための取組が十分行われていないため、社会・地域に対してはもちろん、治療・支援を必要とする子どもや保護者等に情報が十分提供されているとは言えない。今後は、治療・支援を実施する施設に対する理解を子どもや保護者、地域に広める意味でも、施設独自のホームページを開設するなど、日常的な治療・支援の紹介も含めたできるだけ多くの情報を公開していく取組が必要である。

〇子どもの満足の向上を目的とする仕組みの整備と取組
生活場面で生じる子どもの意見は「子どもの意見と対応マニュアル」に従って職員が聞き取り対応しているが、子どもが意見を述べる機会としての「子ども会議」が設置されておらず、日常的なミーティングも行われていない。子どもからの意見・要望を聞き取った職員は、受付様式に従って記録し、その結果を子どもに伝える過程で子どもの満足を把握している。しかし、現在の取組では、子どもの満足の向上を目的とした仕組みが整備されているとは言えないので、今後、更に子どもたちの満足の向上のための積極的な取組が必要である。

〇子どもに対し権利について正しく理解できるような説明
子どもの権利については、日常の生活場面の中で随時年齢や状況に応じて、特に子ども間でトラブルが起きたときなどに説明し理解を図るよう努めている。しかし、子どもの権利に関する学習会を行うなどの積極的な取組は行われていない。今後、人には「生きる権利、育つ権利、守られる権利、参加する権利」という様々な権利があることを、施設の日常的な生活を送る上で具体的な権利として理解できるような取組を、子どもに対して実施することが必要である。
中国語

幼儿园、保育园利用起来吧！
至 2024 年 1 月为止，ふじみ野市的外国居民人数已达到 3269人，四年内增加了 708 人，学龄前儿童的人数也随之增加。我们这期为大家介绍幼儿园和保育园。

■原则上来说，幼儿园、保育园等「3～5 岁班级」是免费的。
■家长需要支付接送费，伙食费，材料费，活动费等。
不过，年收不足 360 万日元的家庭的小孩和所有家庭的第三胎的副食费（比如菜和点心等）不需要家
长负担。
※如果您上的幼儿园不属于儿童・育儿支援制度的支援对象的话，有可能需要办理“免费（无偿化）认定”
和“申请报销”的手续，请去居住地的市区町村确认一下。

■“0～2 岁保育”原则上需要家长负担，但是住民税非课税家庭是免费的。
把在保育园等机构上学的年纪最大的孩子做为第一个孩子计算，第二个孩子半价，第三个及以后的孩子均免费。

■可利用幼儿园的托儿服务。
幼儿园的托儿服务是指幼儿园放学后仍继续帮您照看孩子的服务。
符合条件的“3～5 岁班级”儿童每月可最多获得 11300 日元的费用减免。
※您需先接受“有保育必要性”的认定后，才能成为“免费（无偿化）”的对象。

■认定外保育机构等也可使用。
由于该制度比较复杂，故请咨询当地的市町村政府或 FICEC 的生活相谈。
※只针对那些不能使用保育园、认定儿童园等机构的家庭。
※只针对达到都道府县的标准的认可外保育机构，■可使用学前残疾儿的成长支援服务。
符合条件的儿童还可以在“满三岁后的第一个 4 月 1 日起至上小学为止的三年期间”，同时使用幼儿
园、保育园或认定儿童园(这种情况时，两者都是免费的）。
○使用费以外的费用（比如医疗费、食材费等）需要使用者支付。

在日本，幼儿园、保育园等机构的费用原则上是免费的。为了解决您孩子的日语学习问题，建议您主动送孩子去。此外，办理“幼儿园、保育园等”的入园手续挺花时间的，请尽早咨询。

◆◆ 4 ◆◆中国語

请尽快向我们咨询。

『实用信息』视频（18 种语言）https://tsunagarujp.bunka.go.jp/useful-videos

由文化厅制作的“つながるひろがる にほんごでのくらし”网站新增加了《实用信息视频》。
用 18 种语言介绍日本的生活和制度。

“つながるひろがる・市役所的住民登记
・税金制度
・医疗制度
・年金制度
・紧急时的对策・当地的活动・扔垃圾的规则・相谈窗口にほんごでのくらし”网站有“一起摹

写名字、住所吧！”等介绍“生活中的读写”的视频。
https://tsunagarujp.bunka.go.jp/readwrite#name_address

东京入管局开设了
Facebook！
全是有用的信息！
●空港里的手续●关于在留资格“技术、人文知识、国际业务”的常见问题●FRESC 网上申请

全程英语交流的开心聚会。让我们一起喝个茶，交个朋友吧！

● 3/3、4/7、5/12●时间 14:00～15:30●报名 049-256-4290『インフォメーションふじみの』的历史展
即将在三芳町举办！

募集翻译志愿者！
●时间

3/11～3/15

欢迎您加入我们的队伍！

●地点

菲律宾语・泰国语・中文・
印度尼西亚语・・・
联系电话:049-256-4290

三芳町藤久保公民馆鹤濑站徒步 7 分钟◆◆ 5 ◆◆
環境学習指導者養成セミナー

マイクロプラスチック調査指導者養成講座
令和４年５月26日 木

１０：００～１５：１５

締切 ５月12日 木会場

午前：山口県セミナーパーク 研修室101 (山口市秋穂二島1062)
午後：山口市美濃ケ浜海浜広場 (山口市秋穂二島434-15)

内容

午前：講義「マイクロプラスチック調査について」
午後：現地実習（駐車場あり、会場へは各自 車で移動）

講師

かじわらたけひろ

梶原 丈裕氏 (山口県環境保健センター 専門研究員)

参加対象

一般県民

３０人程度

申込方法

財団ホームページの申込フォームからのお申込みとなります。
詳しくはチラシ裏面をご覧ください。

※「マイクロプラスチック調査」の指導者になろうとする者(応募者多数の場合は抽選とします)【主催】公益財団法人山口県ひとづくり財団 県民学習部

令和４年５月２６日(木)環境学習指導者養成セミナー「マイクロプラスチック調査指導者養成講座」

講座申込方法山口県ひとづくり財団ホームページの「県民向け事業」から当講座名を選択し、申込フォームから直接お申込みください。
○URL

https://hito21.jp/kenmin/○QRコード「県民向け事業」

締切
5月12日(木)注意事項◆ 申込者多数の場合は抽選とします。なお結果は申し込まれた方全員に郵送でお知らせします。
◆ 山口県セミナーパーク (山口市秋穂二島1062) に各自集合してください。
◆ 天候や新型コロナ感染状況等により、講座の内容を変更または中止する場合があります。
◆ 電話で緊急連絡をさせていただくことがありますので、ご留意ください。
◆ 記入いただいた個人情報は、県民学習部が個人情報保護法に基づき適正に管理します。
<問合せ先>

公益財団法人山口県ひとづくり財団 県民学習部〒754-0893 山口市秋穂二島1062（山口県セミナーパーク内）
TEL 083-987-1730 FAX 083-987-1760 E-mail yh-kengaku@hito21.jp
存在論における Truthmaker の役割
小山虎（Tora KOYAMA）
日本学術振興会特別研究員 PD（慶應義塾大学）

現代形而上学の地位が以前に比べると格段に高まっていることは、いまや周知の事実だと思われる。だが、それと共に、現代形而上学の基本的枠組みも議論の対象とされるようになった。こういった議論は、「メタ形而上学（metametaphysics）」、ないし「メタ存在論（metaontology）」と呼ばれており、現代形而上学の新たな一分野を形成しつつある。本発表の目的は、メタ存在論的観点から、Truthmaker の概念が存在論において大きな役割を果たし得ることを論じることである。とりわけ、Truthmakerの概念を用いて、性質の存在論における唯名論的立場を擁護する新たな議論を提示することによって、抽象的対象の存在論に関して Truthmaker の概念が果たし得る役割を検討する。
まず本発表で注目するのは、van Inwagen (2004)の議論である。
そこで van Inwagen
は、性質の実在論を極めて単刀直入な仕方で主張している。その議論は、「自分が存在すると信じていないものに対して言及すべきではない」という原則に基づいている。
日常言語にせよ科学の言語にせよ、性質にまったく言及せずに済ますことは不可能である。そして存在汎化によって、性質に言及する文から性質を存在量化した文が得られる。ここで上記の原則から、我々は性質が存在することを受け入れるべきである、という結論が得られる。
もし性質に言及する文を、抽象的対象に一切言及しない文にパラフレーズする一般的手続きが得られれば、この結論は導き出されない。だが、そのような一般的手続きが得られる見込みは、今のところまったくない。したがって、我々は性質が存在することを受け入れなければならない。このように van Inwagen は主張している。
この議論に対し、Dorr (forthcoming)は、存在文の用法には「表面的（superficial）」用法と「基礎的（fundamental）」用法という二つの用法があり、性質をはじめとする抽象的対象についての存在文は「表面的」用法の場合にのみ真であるに過ぎず、それが「基礎的」に用いられるならば偽であると主張する。存在文の用法の区別を導入し、抽象的対象についての存在文は単に一方の用法において真であるに過ぎず、それはなんら存在論的コミットメントをもたないと主張する戦略は、Dorr だけではなく、他の唯名論者も採用する標準的な戦略であり、たとえば Hofweber (2005)も同様の戦略を採っている。
しかしながら、この戦略が望ましい結果をもたらすためには、二つの用法の違いをきちんと規定し、その上で、抽象的対象についての存在文が真となるのは、存在論的コミットメントをもたない方の用法においてのみであることを示さなければならない。
この点に関して、Dorr の方針（抽象的対象 A に関する存在文 P を「もし A が存在するならば P」と書き換える）も Hofweber の方針（存在文は意味論的に不確定であり、文脈によって確定される）も、不十分だと言わざるを得ない。と言うのも、どちらの方針も、二つの用法の違いが何に基づいているのかがまったく明らかでないからである。このため、抽象的対象についての存在文が存在論的コミットメントをもつように用いられると偽になることも明らかでない。
さらに次のように論じることもできる。抽象的対象についての存在文が、一方の用法で偽だとしても、少なくとももう一方の用法では真であろう。ここで、前者の用法だけが存在論的コミットメントをもつと考える理由はない。むしろ、後者の用法は、van Inwagen が示したように、我々のふつうの用法である。ならば、こちらの用法での「存在論的コミットメント」こそが真に重要だと考えるべきではないだろうか。
以上の議論は、唯名論的立場を擁護することは困難であることを示している。しかし、メタ存在論的観点に立つことによって、新たな議論を行うことが可能となる。
メタ存在論的観点からすれば、存在論的コミットメントの基準を存在量化に求めることは、ひとつのメタ存在論的前提に過ぎず、別のメタ存在論的前提を採用することも不可能ではない。むしろ、別の存在論的コミットメントの基準として Truthmakerの概念を用いた基準を採用する哲学者も少なくない。
一 般 に 、 Truthmaker の 概 念 を 用 い る 哲 学 者 の 多 く は 、 普 遍 の 存 在 を 認 め 、Truthmaker を個物と普遍から構成される事態と同一視する。しかし、Melia (2005)
が指摘するように、Truthmaker を、「ある真なる文がスーパーヴィーンする存在者」と解するならば、唯名論者にとっても Truthmaker は何の問題も引き起こさない。たとえば、「a が F である」が真だとすると、この文の Truthmaker は F である個物 aそのものに他ならないと主張できるからである。このようにして唯名論者は、性質についての存在文は個物の存在にしかコミットしていないと主張することによって、van Inwagen の議論を反駁することができる。また、存在論的コミットメントをもたない存在文とは、真であるために Truthmaker を必要としない文であると規定すれば、Dorr や Hofweber の議論の基礎を与えることができる。
もちろん、Truthmaker の概念には多くの問題があることも知られている。しかしながら、あるメタ存在論的前提では抽象的対象が不可欠であるのに対し、別のメタ存在論的前提が抽象的対象を拒否する合理的な方法を与えてくれるのであれば、後者についても十分に検討されるべきである。
参考文献
Dorr, C., (forthcoming), “There Are No Abstract Objects,” in Hawthorne, J., T. Siderand D. Zimmerman (eds.), Contemporary Debates in Metaphysics,Blackwell.
Hofweber, T., (2005), “A Puzzle about Ontology,” Noûs, 39, 256-283.
Melia, J., (2005), “Truthmaking without Truthmakers,” in Beebee, H., and J. Dodd(eds.), Truthmakers, Oxford University Press, 67-84.
van Inwagen, P., (2004), “A Theory of Properties,” in Zimmerman, D., (ed.), Oxford

Studies in Metaphysics, 1, 107-138.
netPDI cloudPDI
IHE

PDIIHE

1

•

Michio Kimura M.D. Ph.D, FACMI, MSCJ.
Kawasaki Healthcare University

とは2022-0-08• 医療機関間でIHE PDI相当の情報をインターネットを利用してクラウド経由で交換する仕組みを低価格で実現• サービス提供 日本IHE協会• 2016年10月から静岡県、愛知県、ほかで運用開始
大学病院、中核病院、小規模病院、診療所等が参加
臨床（診断・治療）、研究用途• 診療報酬の算定が可能
浜松地区での実績(2021年）

3

netPDI システムの概要
IHE協会
クラウド

提供施設 A

来院時にデータをアップロードする

参照施設
トークンシート
や提供施設 B
退院時サマリをアップロードする

データIDを使いデータの参照やダウンロードができる

ICカード

データIDとパスワードが記載された「トークンシート」やICカードを参照施設に持って行く画像はPACSから、検査結果、処方はSS-MIXストレージからMichio Kimura, MD, PhD, FACMI, FIAHSI, MSCJ,, Hamamatsu University

受領手順

1 専用アプリの、「外部サーバーから取り込み」機能で患者から受け取ったトークン票のバーコードをスキャン

閲覧のみの場合外部サーバ—から情報が読み込まれ、ローカルデータベースに登録される。情報はいつでもこのアプリで見られる。

Michio Kimura, MD, PhD, FACMI, FIAHSI, MSCJ,, Hamamatsu University

Michio Kimura, MD, PhD, FACMI, FIAHSI, MSCJ,, Hamamatsu Universityトークンシート

2022-3-08•
ISO/TS 22691-2021
•
• QR
()

••
• スマホに搭載も可能※このトークンシートはサンプルです• 患者が提出したことで、本人の同意となる.
8時間測定
実効20Mbpsで、CD運用の半分以下の時間
実効100Mbpsなら1/6
受けは20で同程度、100で半分アップロード/ CD作成処理 / 回線速度

100Mbps

実効 20Mbps と仮定

CD作成

ZIP圧縮、暗号化

00分24秒

同左

CD書き込み03分35秒

アップロード00分16秒 (82Mbps)

01分06秒 (20Mbps)

ラベル印刷

01分12秒

合計時間00分40秒

01分30秒合計

04分47秒処理 / 回線速度200Mbps

実効 20Mbps と仮定※参考※ 275MB PCへの読み込み時間

ダウンロード00分13秒 (101Mbps)

01分06秒 (20Mbps)

CDからの読み込み

01分20秒

復号、ZIP展開
USBメモリ書き込み

00分33秒同左

USBメモリからの読み込み

00分15秒

合計時間00分46秒
01分39秒Michio Kimura, MD, PhD, FACMI, FIAHSI, MSCJ,, Hamamatsu University

ダウンロード••––––Michio Kimura, MD, PhD, FACMI, FHL7,MSCJ,, Hamamatsu University

•
–••
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––

Michio Kimura, MD, PhD, FACMI, FHL7,MSCJ,, Hamamatsu University

Michio Kimura M.D. Ph.D, FACMI, MSCJ.
Kawasaki Healthcare University

施設名

直近6か月合計件数

2023年5月

2023年6月

2023年7月

2023年8月

2023年9月

2023年10月

H医科大学附属病院

2002944302838

31

I市立総合病院453

7193688674

61

O市民病院

200

283735252946

Q大学病院

182

302537262539

T病院

572136187

213

計1035

158

199

Michio Kimura M.D. Ph.D, FACMI, MSCJ.
Kawasaki Healthcare University

170

165

Michio Kimura M.D. Ph.D, FACMI, MSCJ.
Kawasaki Healthcare University••––Michio Kimura M.D. Ph.D, FACMI, MSCJ.
Kawasaki Healthcare University
TOT-8302NMRL-N
Triple Digit Display LEDChipPart Number
TOT-8302NMRL-N

MaterialSource Color

AlGaInP

Ultra-red

FaceColorSegment
ColorGrayWhiteFeatures• (0.80”) 20.32mm digit height• Common anode• I.C. compatible• Low power requirement• RoHS compliantApplications• Audio equipment• Instrument panels• Digital read out display

Package Dimensions & Internal Circuit Diagram

Notes:
1. All dimensions are in millimeters, tolerance: ±0.25 ; Angle: ±0.1° unless otherwise noted.
2. Specifications are subject to change without notice.

REV.: A-1

Prepared by ZG.YANG (23228)

Released Date: 2019/3/25

Doc No : GD1903045

Page 1/2

Absolute Maximum Rating @ Ta=25°C
Parameter

Maximum Rating

Unit

Peak Forward Current (1/10 Duty Cycle, 0.1ms Pulse Width)

80mAPower Dissipation

75mW

Continuous Forward Current

20mA

Recommend Operating Current

12mA

Reverse Voltage

5V

Operating Temperature Range-25°C to +85°C

Storage Temperature Range-30°C to +85°C

Lead-Free Solder Temperature(1/16 Inch Below Seating Plane)

260°C for 3 Sec

Electrical / Optical Characteristic @ Ta=25°C
Parameter

Symbol

Min.

Typ.

Max.

Unit

Test Condition

Dominant Wavelength

λd640

nm

IF=20mA

Spectral Line Half-Width△λ15nm

IF=20mA

Forward Voltage

VF

2.3V

IF=20mA

Reverse Current

IR100µA

VR=5V

Luminous Intensity Matching Rate

Iv-m

2.0:1

1.8

2.0

Grade

IF=20mA

The DISPLAYS should be kept at 30°C or less and 60%RH or less. The DISPLAYS should be used within one year.

REV.: A-1

Prepared by ZG.YANG (23228)

Released Date: 2019/3/25

Doc No : GD1903045

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News Release2020 年 11 月 20 日
株式会社エスプールプラス
報道関係者各位

知的・精神障がい者の企業就労を実現する「わーくはぴねす農園」が名古屋市に初進出
市内在住者を中心に 100 名の障がい者の雇用創出を目指す
エスプールプラス（本社：東京都千代田区）では、障がい者の就労を目的とした企業向け貸し農園ソーシャルファーム「わーくはぴねす農園」を東海／関東エリアに 23 施設展開しており、1,700 名を超える障がいのある方が、農園を利用する約 300 社の企業に就職し、ほうれん草やトマトなどの野菜作りに取り組んでいます。愛知県内では、名古屋市近郊を中心に5 農園展開しており、すでに 450 名の企業就労を実現しています。
厚生労働省発表「令和元年 障害者雇用状況の集計結果」では、愛知県内の障がい者実雇用率は 2.02%と国の定める法定雇用率 2.2%を大きく下回る、全国ワースト 2 位となっています。2021 年 3 月には法定雇用率は、2.3%とさらに0.1%引き上げられることが決定しており、県内の企業はこれまで以上に障がいのある方の雇用に取り組む必要があります。
一方、障害者手帳保持者のうち、企業へ就職する 18～64 歳の障がい者は全体の約５％にとどまっています。その多くは身体障がい者の雇用に集中し、知的・精神障がい者の大半は就職が難しく、総合支援法に基づく福祉サービスにて福祉就業や就業訓練を受けている方も多くいます。就労継続支援Ｂ型の作業工賃は、16,118 円（※全国の月額平均）となっており、障がいのある方の経済的自立が大きな課題となっています。
そのような中、エスプールプラスでは、名古屋市に「わーくはぴねす農園」を新設いたします。大手企業が集中し、障がいのある方が多く在住する名古屋市に農園を開設することで、双方にとって新しい「就職」の選択肢を増やすことができます。同農園は屋内型農園となっており、約 100 名の障がいのある方の雇用が創出される見込みです。農園の開園は 2021 年春を予定しています。

■農園の概要名称所 在 地面積
開 設 日参画企業数
障がい者数農法■作業中の様子（板橋ファームより）(仮称)ソーシャルファーム わーくはぴねす農園 Plus あいち名古屋

愛知県名古屋市中川区法蔵町 2-1660.66 坪（2 階建て/各階 330 坪）
2021 年 春
最大 34 社
最大 102 名
屋内型 水耕栽培法［エスプールプラスについて］［会 社 名］ 株式会社エスプールプラス［所 在 地］ 東京都千代田区神田須田町 1-25 JR 神田万世橋ビル 17 階
［設立］ 2010 年 6 月［代 表 者］ 社長 執行役員 和田 一紀［資 本 金］ 5,500 万円［株主］ 株式会社エスプール 100％（東証一部 2471)［事業内容］ 障がい者雇用支援事業（障がい者専用の企業向け貸し農園の運営）［U R L］
https://plus.spool.co.jp/■本件に関するお問合せ先（お写真の提供もおこなっております）
株式会社エスプールプラス 担当：星田 真紀
T E L：（携帯）080-4173-2460 /（本社） 03-6859-6555
E-mail： hoshida.maki@spool.co.jp
以上
CRT 栃木放送『開倫塾の時間』

2010 年 7 月 10 日(土)放送内容資料

受験生の夏休みの過ごし方―偏差値を大幅に上げ希望校合格を確実にするには―
開倫塾
塾長

林明夫

１．はじめに(１)おはようございます。開倫塾塾長の林明夫です。今朝も「開倫塾の時間」をお聴きいただき、ありがとうございます。
<栃木県国際交流協会・外国人留学生就職支援センターに参加して>(２)①今月の 3 日(土曜日)に、宇都宮市の県庁舎のそばにある栃木国際交流センターで「外国人留学生就職応援セミナー」が開かれました。開倫塾は株式会社ですので、私も経営者の一人としてセミナーに参加させていただきました。
②そこで驚いたのは、留学生の皆さんがとても優秀だということです。母国語のほかに英語も堪能で、大学での勉強や日本語の勉強も実によくしています。多才な方が多く、日本での就職を真剣に考えていました。外国人留学生の気概を再認識させられた思いです。
③セミナーでは、既に栃木県内で働いている留学生の先輩の方二人が前に出て、「就職のときの心構え」についての話をしました。その中で、自分で気づいたことは、相手に言われなくてもきちんとやろう・大きな声であいさつをしよう・約束の時間の 5 分前には、その場所に到着するようにしようなどの基本的なことを、後輩の皆さんに教えていました。つまり、どのようにしたら日本での就職活動や仕事がうまくいくのかについての情報交換をしていました。
④私は、留学生の皆さんの気迫・熱心さに感銘を受けましたので、これからは開倫塾にも外国人留学生の方に職員として来ていただき、子どもたちを教えることに大活躍していただければ有難いというお話をさせていただきました。加えて、栃木県内の各企業は、留学生の方々の実力を正当に評価し、できるだけ多く採用していただけると有難いと思いました。セミナーではこのようなことを感じ、また、大変勉強になりました。
２．受験生の夏休みの過ごし方―偏差値を大幅に上げ自分の行きたい学校に確実に合格するには―(１)ところで、もうすぐ夏休みに入ります。そこで今日は、受験生の夏休みの過ごし方として、どのようにしたら偏差値を大幅に上げて自分の行きたい学校に確実に合格することができるかについてお話をさせていただきます。テーマは、「この夏休みに成績、つまり偏差値を大幅に上げるにはどうしたらよいか」です。
(２)私の答えは、すべての受験の受験とは、「受験生としての自覚を持ち、眠る時間と生活に必要な時間以外は机に向かい続けることが基本中の基本」というものです。今までと同じような気持
ちで、同じような生活の仕方・勉強の仕方をしていたのでは、成績も今までとあまりかわりません。受験生の多くはこの夏から一斉に勉強を始めますので、かわらなければよいほうで、かえって下がってしまうことも多々あります。
-1-(３)受験には、高校受験、中高一貫の公立学校受験、非常に勉強が盛んな私立中学校受験、4 年制大学受験、短期大学受験、専門学校の受験、就職試験の受験、大学院受験など実にたくさんのものがあり、人生にとっては避けて通れません。
(４)これらの受験に対処するには、3 つのポイントがあります。1 つは、「受験生としての自覚を持つ」ことで、これが最も大事です。2 つめは、成績が上がらないのであれば、「勉強の仕方をガラッと変える」ことです。3 つめは、「勉強時間を大幅に増やす」ことです。
①まず、「受験生としての自覚を持つ」ためにはどうしたらよいかについてお話します。
(ア)自覚を持って勉強するのと自覚を持たないで勉強するのとには、行くと帰るほどの違いがあります。ですから、「自分は今日から受験生である」と何回も何回も自身に言い聞かせて、自覚を持つことが大切です。
(イ)それが難しい人は、ノートや机の前の空いているところに「自分は受験生。受験生としての自覚を持つ」と書いて、一日に何回も声に出して読むことをお勧めします。
(ウ)また、受験勉強は最終的には自己責任・自助努力です。つまり、自分の力でやり抜き、自分の未来は自分の力で切り開くものですから、このことも自分自身に言い聞かせることが大事です。それには、「自己責任」「自助努力」「自分の力でやり抜く」「自分の未来は自分の力で切り開く」などのキャッチフレーズのようなものをノートや机の前に書き、毎日声に出して読むとよいでしょう。
(エ)それから、自分の行きたい学校(私は、これを自分にとっての一流校と呼んでいます)を明確にしてノートや机の前に「○○学校合格」と書き、毎日毎日読むようにすると自覚が高まります。
②次に、「勉強の仕方をガラッと変える」にはどうしたらよいかについてお話します。
(ア)教科書やノートに書かれていることがわからないのでは、話になりません。ですから、辞書を数冊、特に国語事典と英語辞典を用意して、わからないことばが出てきたら一語残らず調べるようにしましょう。そして、その意味を教科書やノート、ポストイットなどにメモしておくことが大事です。わからないことばがあったのでは気持ちが悪い・どのような意味なのかを調べなければ気が済まないくらいにまでなれるとよいですね。
(イ)加えて、音読練習、書き取り練習、計算・問題練習などの練習を繰り返すことも大事です。
③最後に、「勉強時間を大幅に増やす」にはどうしたらよいかについてお話します。
(ア)受験生であっても、睡眠時間はきちんととって下さい。1 日に 8 時間ぐらいは寝るようにしましょう。
(イ)また、食事の時間も一回につき 30 分は必要だと思います。これに、トイレに行く時間、お風呂に入る時間を加えると、最低でも 1 日に 4 〜 6 時間は生活のための時間が必要です。
(ウ)睡眠時間 8 時間と生活のための時間 4 〜 6 時間を合わせると、12 〜 14 時間になります。1日 24 時間から 14 時間を引くと 10 時間ですので、受験生は最低でも 10 時間は机に向かっていただきたいと思います。
３．おわりに以上お話してきた 3 つを毎日きちんとやり続ければ、受験生の皆さん一人ひとりの目標は必ず達成できます。ですから、この夏休みはひたすら勉強に励んで成績・偏差値の大幅アップを図り、自分の行きたい学校に合格できるようにしましょう。「自分の未来は自分で切り開く」、この実践をお願いしたいと思います。
― 2011 年 3 月 2 日校正―-2-
株式会社 ユーアイ
〒587-0063 大阪府堺市美原区大饗158-1
TEL:072-363-8913/FAX:072-363-8914
MAIL:info@ui-vehicle.com
http://www.ui-vehicle.com

アシストグリップ取付説明書
対応車種：２００系ハイエース DX／レジアスエース DX●始めにご用意いただく物●
プラスドライバー ・
ドリル 10mm ・固定用テープ≪セカンド部分≫

●付属品●

①

②

①スライドドア開口部中央のプレス部分に取付して下さい。

②取付完成イメージはこのようになります。

⑥⑦

アシストグリップ ×４ケ
M6ターンナット ×8ケ
M6インプルナット ×４ケ
アシストグリップターンナット部分用固定ボルト
6mm×25ｍｍ ×８本
アシストグリップインプルナット部分用固定ボルト
6ｍｍ×20mm ×4本③④⑤

ターンナットまたはインプルナット③位置決めをし、マーキングをして下さい。

④Ｍ６のターンナットを入れるので ⑤付属のＭ６ターンナットと、⑥〜⑨もう一方も同じ作業を行って下さい。
下穴１０ｍｍを開けて下さい。
６mm のボルトで仮付けをして※深さがあまりないので、奥側に下さい。※付属の 6mm ターンナッ
Ｍ６インプルナットの取扱方法
突き抜けないように注意してトがターンしない場合は、付属の穴を開けて下さい！
インプルナットで取付けて下さい。

⑧⑨⑩
インプルナットを穴に差し込み、平たい方を反対側へ起こして固定します。

⑩完成です。
反対側のアシストグリップも同様に取付けて下さい。

完全に反対側へ曲げたら、アルミテープなどで固定して下さい。

≪サード部分≫
m110m

←

←

①

②

③

④40mm・m110m

←

←

←

・40mm

穴あけ

①前後の位置決め
ボディ・インナー部分の合わせ目より１１０mm。

②〜③上下の位置決め
ボディ・インナー部分の上より４０mm にマーキングして下さい。

⑤⑥⑦④ドリルで１０mm の穴を開けて下さい。

⑧⑤付属のターンナットを取り付けて ⑥付属の６mm ボルトで仮付け下さい。
して下さい。

⑧〜⑪片側も同じ作業をして下さい。

⑩⑫⑪⑫完成です。
反対側のアシストグリップも同様に取付けて下さい。

完成イメージ⑨
川越地区消防組合設立５０周年記念ロゴマーク・キャッチフレーズ使用規程(趣旨)
第１条 この規程は、川越地区消防組合設立５０周年記念ロゴマーク・キャッチフレーズ（以下「川越消防５０周年ロゴ」という。
）を使用する場合の取扱いに関し、必要な事項を定める。
(使用できる者)
第２条 何人も川越消防５０周年ロゴを使用することができる。ただし、次の各号のいずれかに該当する場合を除く。
⑴ 川越地区消防組合の品位を傷つけ、又は傷つけるおそれのあるとき。
⑵ 自己の商標や意匠とするなど独占的に使用するとき、又は使用するおそれのあるとき。
⑶ 法令若しくは公序良俗に反し、又は反するおそれのあるとき。
⑷ 特定の個人、政党、宗教団体等を支援若しくは公認しているような誤解を与え、又は与えるおそれのあるとき。
⑸ その他その使用が著しく不適当であるとき。
(使用承認申請)
第３条 営利を目的として川越消防５０周年ロゴを使用する場合は、あらかじめ川越地区消防組合設立５０周年記念ロゴマーク・キャッチフレーズ使用(変更)申請書（様式第１号）に必要な書類を添付して川越地区消防組合設立５０周年記念事業実行委員会委員長（以下「委員長」という。
）に提出し、その承認を受けなければならない。
２ 委員長は、前項の申請があった場合、その内容が前条各号のいずれかに該当する場合を除き、川越消防５０周年ロゴの使用を承認する。
３ 前項の承認をしたときは川越地区消防組合設立５０周年記念ロゴマーク・キャッチフレーズ使用 (変更)承認書（様式第２号）を、承認をしなかったときは川越地区消防組合設立５０周年記念ロゴマーク・キャッチフレーズ使用(変更)不承認書（様式第３号）を交付するものとする。
(使用上の遵守事項)
第４条 川越消防５０周年ロゴを使用する者は、川越消防５０周年ロゴ使用ガイドラインを遵守しなければならない。
２ 川越消防５０周年ロゴの使用承認を受けた者は、前項に加え、次の各号に定める事項を遵守しなければならない。
⑴ 完成物を提出すること。ただし、完成物の提出が困難であると認められるものについては、その写真をもって代えることができる。
⑵ 承認された用途のみに使用すること。
⑶ 川越地区消防組合設立５０周年記念ロゴマーク・キャッチフレーズ使用商品等販売状況報告書（様式第４号）を提出すること。
(承認内容の変更)
第５条 川越消防５０周年ロゴの使用承認を受けた者が、承認された内容を変更しようとするときは、あらかじめ川越地区消防組合設立５０周年記念ロゴマーク・キャッチフレーズ使用(変更)申請書を委員長に提出し、その承認を受けなければならない。
２ 前項の承認又は不承認は、川越地区消防組合設立５０周年記念ロゴマーク・キャッチフレーズ使用(変更)承認書又は川越地区消防組合設立５０周年記念ロゴマーク・キャッチフレーズ使用(変更)不承認書をもって行う。
３ 変更申請の承認後についても、前条を遵守しなければならない。
(権利設定の禁止)
第６条 川越消防５０周年ロゴを使用する者は、商標法（昭和３４年 法律第１２７号）による商標登録、意匠法（昭和３４年法律１２５号）による意匠登録
等、著作物に関する自己の権利を新たに設定又は登録してはならない。
(権利義務の譲渡等)第７条 川越消防５０周年ロゴの使用承認を受けた者は、この承認によって生じる権利及び義務を第三者に譲渡し、又は継承させてはならない。
(違反等に対する取扱い)
第８条 川越消防５０周年ロゴを使用している者が、第４条第１項に定める事項を遵守しなかったとき、又はその他規定に違反したときは、委員長はその使用の差止めの請求又は必要な指示等を行うものとする。その場合、使用者は直ちに、その請求等に従わなければならない。
２ 川越消防５０周年ロゴの使用承認を受けた者が、第４条に定める事項を遵守しなかったとき、又はその他規定に違反したときは、委員長は川越地区消防組合設立５０周年記念ロゴマーク・キャッチフレーズ使用承認取消通知書（様式第５号）を交付し、その承認を取り消すことができる。
３ 前項の規定により、使用承認を取り消された者に損害が生じても、委員長はその責めを負わない。
(補則)
第９条 この規程に定めるもののほか、川越消防５０周年ロゴの取扱いに関し必要な事項は、委員長が別に定める。
附 則
この規程は、令和４年２月２１日から施行する。
LINDA LINGLEKURT KAWAFUCHIGOVERNORDIRECTOR OF TAXATIONJAMES R. AIONA, JR.

SANDRA L. YAHIRO

LT. GOVERNOR

DEPUTY DIRECTOR

STATE OF HAWAII

DEPARTMENT OF TAXATIONP.O. BOX 259
HONOLULU, HAWAII 96809
PHONE NO: (808) 587-1510
FAX NO: (808) 587-1560

June 21, 2006

DEPARTMENT OF TAXATION ANNOUNCEMENT NO. 2006-07
RE: Act 100, Session Laws of Hawaii 2006, Relating to Housing (Act 100)On May 16, 2006, Governor Linda Lingle signed into law House Bill 2176 HD 2, SD 2, CD 1,as Act 100. Act 100 addresses the problems of affordable housing by, among other things, increasing
the allocation of conveyance tax revenues to the Rental Housing Trust Fund.
Monies in the Rental Housing Trust Fund are "used to provide loans or grants for thedevelopment, pre-development, construction, acquisition, preservation, and substantial rehabilitationof rental housing units". HRS § 201G-432.
Currently, Section 247-7, Hawaii Revised Statutes, deposits 30% of the conveyance tax
revenue into the Rental Housing Trust Fund. Act 100 increases the allocation of conveyance tax to50% for approximately one year.
Act 100 takes effect on July 1, 2006. The increase in conveyance tax deposited into the Rental
Housing Trust Fund from 30% to 50% is repealed on June 30, 2007. Therefore, as of July 1, 2007,
30% of the conveyance tax revenue would be deposited into the Rental Housing Trust Fund.
For more information on Act 100, please contact the Rules Office at (808) 587-1577.

KURT KAWAFUCHI
Director of Taxation
２０２２年３月吉日
お客様各位
余市町農業協同組合

ＡＴＭ営業時間変更のお知らせ
平素は格別のご高配を賜り、厚く御礼申し上げます。
２０２２年４月１日（月）から１０月３１日（月）までの期間、当農協のＡＴＭ営業時間を下記の通り変更させていただきます。
ご不便をおかけしますが何卒よろしくお願い致します。

記

当農協
ＡＴＭ

現在⇒

変 更 後
2022年4月1日～

平日

９：００～１7：００⇒

８：４５～１８：００

土曜

９：００～１２：００（第２・第４週は稼働休止）⇒

９：００～１２：００※郵貯・セブン銀行等のＡＴＭ利用可能時間につきましては変更ございません。
尚、ご不明な点がございましたら金融課（℡0135-23-3121）へお問い合わせください。
Please feel free to contact us.
TEL：+81-50-4560-1423
E-mail：support@kireido.com
ZIP:231-0045
Add: Beautiful Angel Co., Ltd.
Mariya building 5F Isezakicho
2-66, Naka-ku
Yokohama, Kanagawa
Japan
J F E アドバンテック株式会社 本社／本社工場 案内図

N

エディオン

ナフコ

■阪急西宮北口駅より徒歩でお越しの場合（徒歩約12分）
1. 南改札口を出て、出口（南東口）へお進みください。
2. 阪急西宮ガーデンズに沿って南に進み、２つ目の交差点（兵庫県自動車学校西宮本校が目印 ）を左に曲がってください。
3. 阪急西宮ガーデンズに沿って東に進み、弊社角の交差点で横断歩道を渡り、南側の正門までお回りください。

■JR甲子園口駅より徒歩でお越しの場合（徒歩約17分）
1. 北改札口を出て左に曲がり、JRの線路沿いにお進みください。
2. 高架下をくぐり抜けてから右に曲がってください。
3. PEUGEOT西宮さんの角を左に曲がり、住宅街を道沿いに少し歩くと、向かって右側に当社がございます。

■バスをご利用の場合（阪急バスをご利用ください）
１. ●阪急西宮北口駅からの場合：
・1番のりば発のJR甲子園口駅行(系統番号[39][50])に乗車し、高畑町下車。
・1番のりば発の阪急石橋(豊中)駅行(系統番号[96][97])に乗車し、高畑町下車。

2. ●JR甲子園口駅からの場合：・駅北側のバスのりば発の阪急西宮北口駅行(系統番号[39])に乗車し、高畑町下車。

本社／本社工場所在地： 兵庫県西宮市高畑町3-48
電話番号 ： 0798-66-1501
年報第 58 集「アイヌ民族・先住民族をめぐる教育の課題」（仮題）原稿募集のお知らせ
年報第 58 集では、2010 年度からの 3 年間のプロジェクト研究の成果を踏まえて標記のテーマで原稿を募集します。2007 年国連総会での「先住民族の権利に関する国際連合宣言」採択や 2008 年の衆参両議院における「アイヌ民族を先住民族とすることを求める決議」の採択に見られるように、国内外で、先住民族の権利回復を求める動きが活発化しています。そのなかで、日本においてもアイヌ民族の民族教育制度の確立や民族学校・大学の設立、言語・文化の継承に関わる社会教育研究が求められていることから、プロジェクト研究として取り組み、民族教育の具体像についても検討してきました。アイヌ民族だけではなく日本の他の先住民族、海外の先住民族・少数民族の教育に関わる論稿も集め、アイヌ民族・先住民族の権利回復に資する論集としたいと考えています。大まかな柱立てと各項目のキーワード等を応募の際の参考として下記に掲載します。
1. 原理・制度・方法論研究：
アイヌ民族教育システムの構築／アイヌ民族教育研究の方法論
多文化・多民族共生の原理やマジョリティの意識問題／歴史認識と教科書問題
2. 実践研究：
アイヌ民族の言語や文化の継承／アイヌ語教育／アイヌ民族の文化・歴史への理解を深める学習
社会教育機関におけるアイヌ民族に関する学習／大学におけるアイヌ民族に関する教育
3. 比較研究：
国際比較（国連の動向の他、北米先住民、オーストラリア・アボリジニ、ニュージーランド・マオリ、北欧・サーミ、中国・少数民族教育、台湾先住民族など）
国内比較（朝鮮学校等の民族学校）
執筆を希望する会員は、2014 年 2 月 21 日（当日消印有効）までに、A4 用紙横書きで、＜応募要旨＞と＜エントリーシート＞を各一部下記の宛先に郵便でお送りください。
＜応募要旨＞①論文題目、②要旨（章立てを除き 2,500 字以内、参考文献を示す場合はここに含める）、③章立て案。＜エントリーシート＞①論文題目、②名前、③連絡先（住所、電話番号、メールアドレス）。
【応募要旨・エントリーシートの送付先】
日本社会教育学会事務局〒169-8050 東京都新宿区西早稲田 1-6-1 早稲田大学教育学部内【採用の場合】3 月上旬に執筆要項をお送りいたします。
【原稿締め切り】2014 年 4 月 25 日（当日消印有効）【字数】原稿字数は 12,000 字以内（図・表を含む）＊年報第 57 集に執筆された方は応募できません。
（編集委員会の依頼による執筆は除く）。
＊提出された要旨をもとに編集委員会にて審査を行い、執筆者の確定を行いますが、その際、公正を期すために、上記要旨において執筆者が特定できるような記載はしないでください。
＊要旨が採択されても、完成原稿の査読結果によっては、修正を求められることや掲載されないこともあります。
＊掲載後、ご要望があれば、査読証明書を発行します。
＊年報編集規程（抄）は、年報第 55 集巻末をご覧ください。 （年報第 58 集編集委員会）
秋田市の水道源でもある雄物川の豊かな自然をカヌーで体験し、また水の循環や水道水の仕組みを学ぶ事業を行いました。この日は秋
田市の小学校の体育祭と重なり参加者も１９名と少なかったですが、参加者はカヌーが初めてで、思ったよりごみが多く、水質も濁っていたのには驚いていました。また秋田市の仁井田浄水場の水の学習館を見学し、水環境にも関心を示していました。

仁井田発着場から茨島発着場までカヌーをし、そこで昼食を取り、仁井田浄水場を見学しました。

今年も旭川の丁目橋から新屋三角沼までのコースで行いました。昨年は「沈」した生徒が２組ありましたが、今年は沈するカヌーもなく無事三角沼にゴールしました。その後バーベキューで楽しみました。
LVDS I/O IP
High Frequency Transceiver
Overview

Silvaco’s Low Voltage Differential Signaling (LVDS) IO library is a high-frequency interface that uses differential signals
for data transmission. Typical LVDS I/O applications include displays, printers, and other high-speed data interfaces. ThisLVDS IP includes a transmitter, receiver, and a novel equalization design supporting programmable pre-emphasis at thetransmitter. Operating at 1 GHz, this LVDS supports data transfers rates up to 2 Gbs. Including built-in termination resistors,DFT compliance, and robust ESD, this LVDS I/O delivers the most reliable performance and is silicon proven.

Highlights• Up to 1 GHz operation (2 Gbs)
• Novel equalization with programmable emphasis• Compensation block provides PVT-invariance• Built-in termination resistors• Common mode support of both RX and TX• 2 KV HBM ESD compliance• Operating temperature of -40°C to 125°C• Silicon provenDeliverables• Models• IBIS• Timing• LEF• GDSII• Datasheet

Block Diagram

Performance, area, and power specifications are available upon request.

NORTH AMERICABRAZILEUROPE

WWW.SILVACO.COM

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br_sales@silvaco.com
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JAPANKOREATAIWANSINGAPORE
CHINA

jpsales@silvaco.com
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Rev 031924_01
求人検索ＮＡＶＩ 進路希望登録方法
就職活動への支援をスムーズに行うため、求人検索ＮＡＶＩから進路希望の登録をお願いしています。
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１．アクセス方法
大学のホームページ 学生生活＞就職支援＞就職・進路

ＱＲコードからもアクセスが可能です。

スマホ・自宅PCを使用の場合➡学外
学内PCを使用の場合➡学内① ユーザー名：ogu② 学籍番号→学部記号が1桁の場合は、アルファベットの後ろに半角スペースを入れる。
※BA・HA・FEはそのままでOK③ パスワード→新規登録の方は「生年月日西暦8桁」を入力。
※入力例：19980101➡［ログイン］をクリック

初回ログイン時

トップ画面

初回利用時のみ、パスワードの変更画面が表示されます。任意のパスワードに変更、メールアドレスを入力し、「登録」をタップします。

トップ画面にはよく使う機能が表示されます。「全てのメニュー」をタップすると、全機能のメニューが表示されます。

1２．進路希望登録「進路希望登録」をタップします。

利用規約の内容を確認して、画面一番下の「同意する」をタップします。

表示された項目を入力して、進路希望をタップしてください。

スクロールして各項目を入力します。
（必須）と書かれているところは、必ず入力してください。

進路希望調査の登録についてを確認し、「次へ」を選択します。

注意点
1日以上経過しても、登録完了メールが届かない場合は、登録したメールアドレスに間違いがないかを確認して、もう一度「登録」をしてください。
指定受信設定・着信拒否設定などを行っている方は、「jnet@kyujin-navi.com」からのメールを受信できるように設定してください。

2

登録が完了すると、「登録完了メール」が届きます。
自動詞２Leciono A25
練習問題（）にあてはまる単語を書いてください。

① 私は会合へ行きます。

(Mi)(iras) al kunsido.

② 彼女は学校へ行きます。

(Ŝi)(iras) al lernejo.

③ あなたは彼の事務所へ行きますか。

( Ĉu ) vi(iras) al lia oficejo?

④ 彼らは市民会館へ行きます。

(Ili ) (iras) al urbana domo.

⑤ 私は友達の家に行きます。

Mi (iras) (al) la domo de mia amiko.

⑥ 私たちは喫茶店に行きます。

Ni(iras)(al) kafejo.

⑦ のりこはコンサートに行きます。

Noriko (iras) ( al) koncerto.

⑧ 生徒たちは遠足に行きます。

Lernantoj (iras) ( al) ekskurso.

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太線枠内項目のみご記入下さい
お申し込み日年月日

ふりがな
患者様氏名
生年月日

明治 ・ 大正 ・ 昭和 ・ 平成年月日歳

ご住所
電話番号
保険の種類 国保 ・ 社保 ・ 生保 ・ 後期高齢 ・ 高齢受給者 ・ 重度心身障害 ・ 原爆 ・ 福(41) ・ 退職者
要介護認定 支 （ １ ・ ２ ） ・ １ ・ ２ ・ ３ ・ ４ ・ ５ ・ 自立 ・ 申請中 （お口の症状年月日 申請）□歯が痛い □歯肉が痛い □虫歯を治したい □入れ歯を入れたい□入れ歯を調整したい（上・下） □歯や口の中を掃除したい□その他（既往歴）□呼吸器疾患 □（誤嚥性）肺炎 □脳血管疾患 □循環器（心・血圧）疾患 □腎疾患
□肝疾患 □糖尿病 □認知症 □精神障害 □骨関節疾患 □パーキンソン病 □ALS
□慢性関節リウマチ □脊髄小脳変性症 □その他（)

備考欄

御依頼者名
ご紹介施設名
御住所
電話番号

FAX番号

御連絡先希望 患者様宅へ御連絡 ・ 御依頼者様へ御連絡決定日

月日 （） ＡＭ／ＰＭ：（家族 ・ 本人 ・ その他（） 号車）様へ 連絡 （担当（Dr．
未・）済）

患者様への連絡連絡者 （） 連絡日時

月日 （） ＡＭ／ＰＭ

申し込み ＦＡＸ専用番号 ０４－２９２１－７７２７
ＴＥＬ：０１２０－５４－７４７７：
＜あると便利な持ち物 ＞
キャッシュレス決済端末機

席外しカードポケット型Wi-Fi

ラッピング用品キャッシュトレイ鴨居フック

鏡パーマセルテープ

照明器具（ライト）

台車

看板

出店マニュアルPOP

常備薬

ポートフォリオ

ウエットティッシュ

チラシ

ショルダーバッグ

MEMO

by Handmade Note
疑問文 (Ĉu) 否定 (ne)Leciono A12
練習問題
文章を書きかえてください。
① Suŝio estas japana manĝaĵo.
疑問文

寿司は日本の食べ物です。

Ĉu suŝio estas japana manĝaĵo?

肯定の答え Jes, suŝio estas japana manĝaĵo.
否定の答え Ne, suŝio ne estas japana manĝaĵo.

② Aŭstralio estas kontinento. オーストラリアは大陸です。
疑問文Ĉu Aŭstralio estas kontinento?

肯定の答え Jes, Aŭstralio estas kontinento.
否定の答え Ne, Aŭstralio ne estas kontinento.

③ Delfeno estas mara besto.
疑問文

いるかは海の動物です。

Ĉu delfeno estas mara besto?

肯定の答え Jes, delfeno estas mara besto.
否定の答え Ne, delfeno ne estas mara besto.

④ Satoru estas lernanto.
否定文さとるは生徒です。

Satoru ne estas lernanto.
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