医療行動科学９：607-6-DP1・DP3・DP4・DP5・DP6・DP7・DP8
年次
6年次

学期
前学期

学則科目責任者
６年次学年教育主任

・単位数：１
学修目標
（ＧＩＯ）
と
単位数

担当教員

・学修目標（ＧＩＯ）：臨床歯科医学における問題解決能力の素地を養うために、臨床実地問題に対する分析・解釈する能力を習得する。
ＳＢＯｓ：
1)主文の解釈ができる。
2)検査結果の解釈ができる。
3)視覚素材の臨床的解釈ができる。
4)出題者の意図を読み解くことができる。
＊有川 量崇、＊五関 たけみ、＊下坂 典立、＊木本 統、＊神尾 直人、＊山本 泰、＊宇都宮忠彦、＊田中 孝明、＊高井 英樹、＊小見山 道、＊飯田 崇、＊梅澤 幸司、＊矢﨑 貴啓、＊石井 智浩、＊井下田 繁子、＊鈴木 正敏、＊中田 浩史、＊伊藤 誠康、＊渕上 真奈、６年次学年教育主任、＊村岡 宏隆、＊神谷 直孝、＊山口 秀紀、＊濱野 美緒、＊根本 晴子、＊枝
卓志、＊内堀 聡史【授業の一般目標】
全部床義歯領域における研究マインドの育成を図るために、歯科医学情報の収集と解釈に必要な臨床症例を分析し、その結果の発表に必要なプレゼンテーションスキルを修得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.全部床義歯装着者の臨床症例において、その問題点を抽出できる。
2.全部床義歯装着者の臨床症例において、適切な処置方針を立てることができる。
3.全部床義歯装着者の臨床症例において、分析結果の発表ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：歯科医師国家試験 臨床実地問題 過去問講義実施要項 ・準備学修時間： 60
分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング： 無【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
５ 全部床義歯による治療
イ 臨床操作
評価方法
（ＥＶ）

日付
2020/04/04 (土)1時限
08:40～09:30

・平常試験①②③（40％）及び総合試験（60％）で算出した正答率が70％以上の者を医療行動科学９の合格者とする。合格基準に達しなかった者に対して再試験を行う。再試験の合格判定基準は正答率が70％以上とし、総合試験及び平常試験結果を合格判定に加味できる。総合試験欠席者には追試験を実施することがある。
授業項目

授業内容等

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊神谷
ンテーション（保 保存修復学領域における研究マインドの育成を図るため、臨床症例の分析を行
存修復学②）
い、そのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する」
2.与えられた保存修復学領域における臨床症例について，その臨床的な問題点を抽出できる。
3.与えられた保存修復学領域における臨床症例の問題点について適切な処置方
針を立案できる。
4.与えられた保存修復学領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーショ
ンできる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：国家試験過去問題（保存修復領域）
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：講義内容周辺知識の再確認
・事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：有り（問題の演習、解説の作成）
学修媒体：解説講義【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室

担当教員
直孝

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2020/04/04 (土)1時限
08:40～09:30

メディカルプレゼ 【国家試験出題基準（主）】ンテーション（保 歯科医学各論
存修復学②）
各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
ア 歯の硬組織疾患の病因と病態
ｃ tooth wear<歯の損耗>

＊神谷

直孝

2020/04/04 (土)2時限
09:40～10:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊鈴木
ンテーション（歯 臨床歯科医学における問題解決能力の素地を養うために、臨床実地問題に対科麻酔学①：113 する分析・解釈する能力を習得する。
回歯科医師国家試
験 C-65）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.歯科麻酔学領域臨床実地問題の主文の解釈ができる。
3.歯科麻酔学領域臨床実地問題の検査結果の解釈と視覚素材の判断ができる。
4.歯科麻酔学領域臨床実地問題の視覚素材の臨床的解釈ができる。
5.歯科麻酔学領域臨床実地問題の出題者の意図を読み解くことができる。

正敏【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：第113回歯科医師国家試験臨床実地問題（歯科麻酔学領域:C65）と甲状腺機能異常に関連する過去問題を解く。
・事前学修時間：45 分
・事後学修項目：授業で配布した資料および講義中記載した内容。
・事後学修時間：60 分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：プレゼンテーションスライドおよび配付資料。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
４ 主として全身に関連する疾患の病態・診断・治療
セ 歯科治療時の患者管理・麻酔管理
ｂ 術中管理2020/04/04 (土)3時限
10:40～11:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊五関
ンテーション（歯 歯科矯正学領域における研究マインドの育成を図るために、臨床症例の分析を
科矯正学①）
行い、そのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。

たけみ【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.与えられた歯科矯正科領域における臨床症例について、その臨床的問題点を抽出できる。
3.与えられた歯科矯正科領域における臨床症例の問題点について適切な処置方
針を立案できる。
4.与えられた歯科矯正科領域における臨床症例について、分析結果をプレゼン
テーションできる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：治療計画の立案に必要なデータの分析について
・事前学修時間：６０分
・事後学修項目：問題点のリストアップとその解決法について・事後学修時間：６０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無学修媒体：配布プリント、ＰＣによるスライド
参考資料：歯科矯正学第5版 医歯薬出版
新版 プロフィットの現代歯科矯正学
国家試験過去問題集

クイテッセンス出版【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
７ 不正咬合の診断
エ 治療計画
2020/04/04 (土)4時限
11:40～12:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊中田
ンテーション（全 臨床歯科医学における問題解決能力の素地を養うために、臨床実地問題に対す部床義歯学①）
る分析・解釈する能力を習得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.全部床義歯装着者の臨床症例において、その問題点を抽出できる。
3.全部床義歯装着者の臨床症例において、適切な処置方針を立てることができる。
4.全部床義歯装着者の臨床症例において、分析結果の発表ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：歯科医師国家試験臨床実地問題全部床義歯領域領域過去問を自学自習する。
事前学修時間：60分

浩史

日付
2020/04/04 (土)4時限
11:40～12:30

授業項目

授業内容等

担当教員

メディカルプレゼ 事後学修項目：授業時配布資料を用いた内容確認と整理
ンテーション（全 事後学修時間：30分
部床義歯学①）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無学修媒体：授業プリント，PCでの解説

＊中田

浩史

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊神尾
ンテーション（歯 歯内療法領域における研究マインドの育成を図るために、臨床症例の分析を行
内療法学①）
いそのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。

直人【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
５ 全部床義歯による治療
イ 臨床操作ｅ 装着
2020/04/11 (土)1時限
08:40～09:30【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.与えられた歯内療法領域における臨床症例について、その臨床的問題点を抽出できる。
3.与えられた歯内療法領域における臨床症例の問題点について適切な処置方針を立案できる。
4.与えられた歯内療法領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーション
できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目 105-112回 歯科医師国家試験 歯内分野
・事前学修時間：60分
・事後学修項目：授業時配布プリントを確認する。
・事後学修時間：60分

臨床実地問題【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無学修媒体等：PC/講義資料【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
２ 歯髄疾患、根尖性歯周疾患
ア 歯髄疾患・根尖性 歯周疾患の病因と病態
ｂ 根尖性歯周疾患
2020/04/11 (土)2時限
09:40～10:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊山本
ンテーション(口 口腔外科領域における研究マインドの育成を図るために，臨床症例の分析を行腔外科学①)
いそのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.与えられた口腔外科領域における臨床症例について、その臨床的問題点を抽出できる。
3.与えられた口腔外科領域における臨床症例の問題点について適切な処置方針を立案できる。
4.与えられた口腔外科領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーション
できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：第105-112回歯科医師国家試験臨床実地問題(口腔外科学領域)と平成30年度に行われた模試の臨床実地問題（口腔外科学領域）を解く。
事前学修時間：60分
事後学修項目:講義で習得した内容を踏まえ、歯科医師国家試験臨床実地問題に再度取り組む。
事後学修時間:60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無講義、PCスライド、プリント
参考図書：医学書院「標準口腔外科学 第４版」、医歯薬出版「口腔外科学第３版」、
学建書院「口腔外科学 第５版」、「サクシンクト口腔外科学 第３版」、
麻布デンタルアカデミー「歯科医師国家試験過去問題集 実践」、
第112回歯科医師国家試験臨床
実地問題【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患

泰

日付

授業項目

授業内容等
主として軟組織に関連する疾患の病態・診断・治療
軟組織に発生する腫瘍および腫瘍類似疾患
舌癌

担当教員

2020/04/11 (土)2時限
09:40～10:30

メディカルプレゼ １
ンテーション(口 オ
腔外科学①)ｄ＊山本

2020/04/11 (土)3時限
10:40～11:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊根本
ンテーション（小 小児歯科領域における研究マインド育成を図るために、臨床症例の分析を行い
児歯科学①）
そのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。

泰晴子【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.与えられた小児歯科領域における臨床症例について、その臨床的問題点を抽出できる。
3.与えられた小児歯科領域における臨床症例の問題点について適切な処置方針を立案できる。
4.与えられた小児歯科領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーション
できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：歯科医師国家試験臨床実地問題(小児歯科学領域)を解く。
事前学修時間：60分
事後学修項目：授業配布の資料の内容確認と整理
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：配布プリント、スライド
参考図書：学健書院「小児の口腔科学」【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
エ 小児の歯の硬組織 疾患
ａ 乳歯齲蝕
2020/04/11 (土)4時限
11:40～12:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊村岡
ンテーション（放 放射線領域における研究マインドの育成を図るために、臨床症例の分析を行い、射線学）①
そのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。

宏隆【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.与えられた放射線領域における臨床症例について、その臨床的問題を抽出できる。
3.与えられた放射線領域における臨床症例の問題点について、適切な処置方針を立案できる。
4.与えられた放射線領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーションできる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：５年次までに配布したプリント、ノートや実習書を見直しておくこと。
・事前学修時間：40分
・事後学修項目：授業時配布のプリントを見直し、類似した国家試験問題を復習しておくこと。
・事後学修時間：1時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング無し
講義・パワーポイント・プリント【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅵ 検査２ 画像検査コ 画像の鑑別診断
ａ 正常画像と主要疾患画像
2020/04/25 (土)1時限
08:40～09:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊石井ンテーション（局 局部床義歯領域における研究マインドの育成を図るために、臨床症例の情報収部床義歯学②）
集と診断を行い、結果の発表に必要なプレゼンテーションスキルを修得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.部分歯牙欠損をを有する臨床症例において、その問題点を抽出できる。
3.部分歯牙欠損をを有する臨床症例において、適切な処置方針を立てることができる。
4.部分歯牙欠損をを有する臨床症例において、分析結果の発表ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目:第113回歯科医師国家試験の臨床実地問題の事前学習
事前学修時間:1時間程度必要とする

智浩

日付
2020/04/25 (土)1時限
08:40～09:30

授業項目

授業内容等

メディカルプレゼ 事後学修項目:第113回歯科医師国家試験の臨床実地問題の事後学修
ンテーション（局 事後学修時間:1時間程度の事後学習を必要とする。
部床義歯学②）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無学修媒体等 : 400教室、PC

担当教員
＊石井

智浩

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊田中
ンテーション（ク 臨床歯科医学における問題解決能力の素地を養うために，臨床実地問題に対す
ラウンブリッジ補 る分析・解釈する能力を習得する。
綴学①）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.クラウンブリッジ領域における臨床実地問題の主文の解釈ができる。
3.クラウンブリッジ領域における臨床実地問題の検査結果の解釈ができる。
4.クラウンブリッジ領域における臨床実地問題の視覚素材に対する臨床的解釈ができる。
5.クラウンブリッジ領域における臨床実地問題の出題者の意図を読み解くこと
ができる。

孝明

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
２ 診察、検査、診断
エ 治療計画の立案【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
２ 診察、検査、診断
ウ 診断
2020/04/25 (土)2時限
09:40～10:30【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：113回歯科医師国家試験臨床実地問題クラウンブリッジ領域を解く。
事前学修時間：30分
事後学修項目:授業プリントの復習，不足している知識の補充
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無学修媒体：授業プリント，PCでの解説【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療２ 歯・歯周組織・咬合の治療
ア 基本的術式
ａ 歯の硬組織疾患の治療【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療２ 歯・歯周組織・咬合の治療
ア 基本的術式ｄ 歯の欠損の治療
2020/04/25 (土)3時限
10:40～11:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊井下田
ンテーション（口 口腔インプラント学情報の収集と解釈に必要な臨床症例を分析し、収集した臨腔インプラント学 床的問題点に分析を加え、総括ができる。
①）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.口腔インプラント治療に関する臨床上の問題点を抽出できる。
3.口腔インプラント治療の臨床的問題点について分析し、適切な総括ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：第112回と113回歯科医師国家試験臨床実地問題（口腔インプ
ラント領域）を解く。
・事前学修時間：45分
・事後学修項目：授業時配布資料および歯科医師国家試験臨床実地問題（口腔インプラント領域）の復習
・事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無学修媒体：配布プリント、ＰＣによるスライド
参考図書：よくわかる口腔インプラント学 第3版 医歯薬出版（株）
口腔インプラント治療指針2016 公益社団法人日本口腔インプラント学会編
口腔インプラント実習書（動画）公益社団法人日本口腔インプラント学会編
永末書店
口腔インプラント治療とリスクマネジメント2015 公益社団法人日本口腔イン繁子

日付
2020/04/25 (土)3時限
10:40～11:30

授業項目

授業内容等

メディカルプレゼ プラント学会編
ンテーション（口 口腔インプラント学学術用語集
腔インプラント学 学会編
①）

担当教員
＊井下田

第3版

繁子

公益社団法人日本口腔インプラント【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
６ インプラント義歯による治療
イ 臨床操作ｅ プロビジョナルレストレーショ ン【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
６ インプラント義歯による治療
イ 臨床操作ｈ 装着
ａ 上部構造の設計
2020/04/25 (土)4時限
11:40～12:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊高井
ンテーション（歯 歯周治療学領域における研究マインドの育成を図るために、臨床症例の分析を
周治療学①）
行いそのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。

英樹【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.与えられた歯周治療学領域における臨床症例について，その臨床的な問題点を抽出できる。
3.与えられた歯周治療学領域における臨床症例の問題点について適切な処置方
針を立案できる。
4.与えられた歯周治療学領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーショ
ンできる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：113回歯科医師国家試験臨床実地問題歯周治療学領域を解く。
事前学修時間：60分
事後学修項目：授業配布プリントを熟読する。
事後学修時間：１時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：あり（問題の演習と学生による解説）
学修媒体：授業プリント，PCでの解説【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
３ 歯周疾患ウ 歯周疾患の治療
ｄ 歯周外科治療(切除療法、組織付着療法、歯周組織再生治療)
2020/05/02 (土)1時限
08:40～09:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊神谷
ンテーション（保 保存修復学領域における研究マインドの育成を図るため、臨床症例の分析を行
存修復学①）
い、そのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する」
2.与えられた保存修復学領域における臨床症例について，その臨床的な問題点を抽出できる。
3.与えられた保存修復学領域における臨床症例の問題点について適切な処置方
針を立案できる。
4.与えられた保存修復学領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーショ
ンできる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：国家試験過去問題（保存修復領域）
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：講義内容周辺知識の再確認
・事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：有（問題の演習、解説の作成）
学修媒体：解説講義【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患

直孝

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2020/05/02 (土)1時限
08:40～09:30

メディカルプレゼ １
ンテーション（保 ウ
存修復学①）ｂ

歯の硬組織疾患
歯の硬組織疾患の治療
永久歯の直接修復法＊神谷直孝

2020/05/02 (土)2時限
09:40～10:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊下坂
ンテーション（歯臨床歯科医学における問題解決能力の素地を養うために、臨床実地問題に対科麻酔学② : 第1 する分析・解釈する能力を習得する。
13回歯科医師国試
C-61 問題）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.歯科麻酔学領域臨床実地問題の主文の解釈ができる。
3.歯科麻酔学領域臨床実地問題の検査結果の解釈と視覚素材の判断ができる。
4.歯科麻酔学領域臨床実地問題の視覚素材の臨床的解釈ができる。
5.歯科麻酔学領域臨床実地問題の出題者の意図を読み解くことができる。

典立【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：第113回歯科医師国家試験臨床実地問題（歯科麻酔学領域:C61）と心電図に関連する過去問題を解く。
・事前学修時間：45 分
・事後学修項目：授業で配布した資料および講義中記載した内容。
・事後学修時間：60 分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：プレゼンテーションスライド、配布資料。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
４ 主として全身に関連する疾患の病態・診断・治療
セ 歯科治療時の患者管理・麻酔管理
ｂ 術中管理2020/05/02 (土)3時限
10:40～11:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊五関
ンテーション（歯 歯科矯正学領域における研究マインドの育成を図るために、臨床症例の分析を
科矯正学②）
行い、そのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。

たけみ【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.与えられた歯科矯正科領域における臨床症例について、その臨床的問題点を抽出できる。
3.与えられた歯科矯正科領域における臨床症例の問題点について適切な処置方
針を立案できる。
4.与えられた歯科矯正科領域における臨床症例について、分析結果をプレゼン
テーションできる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：治療計画の立案に必要なデータの分析について
・事前学修時間：６０分
・事後学修項目：問題点のリストアップとその解決法について・事後学修時間：６０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無学修媒体：配布プリント、ＰＣによるスライド
参考資料：歯科矯正学第5版 医歯薬出版
新版 プロフィットの現代歯科矯正学
国家試験過去問題集

クイテッセンス出版【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
７ 不正咬合の診断
エ 治療計画
2020/05/02 (土)4時限
11:40～12:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊木本ンテーション（全 全部床義歯領域における研究マインドの育成を図るために、歯科医学情報の収 ＊矢﨑部床義歯学②）集と解釈に必要な臨床症例を分析し、その結果の発表に必要なプレゼンテーションスキルを修得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.1. 全部床義歯装着者の臨床症例において、その問題点を抽出できる。
3.2．全部床義歯装着者の臨床症例において、適切な処置方針を立てることができる。
4.3．全部床義歯装着者の臨床症例において、分析結果の発表ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：歯科医師国家試験臨床実地問題全部床義歯領域領域過去問を自学自習する。
事前学修時間：60分
事後学修項目：授業時配布資料を用いた内容確認と整理
事後学修時間：30分

統
貴啓

日付
2020/05/02 (土)4時限
11:40～12:30

授業項目

授業内容等

メディカルプレゼンテーション（全 【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
部床義歯学②）
アクティブラーニングの有無：無学修媒体：授業プリント，PCでの解説

担当教員
＊木本
＊矢﨑

統
貴啓

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊高井
ンテーション（歯 歯周治療学領域における研究マインドの育成を図るために、臨床症例の分析を
周治療学②）
行いそのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。

英樹【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
５ 全部床義歯による治療
イ 臨床操作ｅ 装着
2020/05/09 (土)1時限
08:40～09:30【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.与えられた歯周治療学領域における臨床症例について，その臨床的な問題点を抽出できる。
3.与えられた歯周治療学領域における臨床症例の問題点について適切な処置方
針を立案できる。
4.与えられた歯周治療学領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーショ
ンできる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：112回歯科医師国家試験臨床実地問題歯周治療学領域を解く。
事前学修時間：60分
事後学修項目：授業配布プリントを熟読する。
事後学修時間：１時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：あり（問題の演習と学生による解説）
学修媒体：授業プリント，PCでの解説【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
３ 歯周疾患ウ 歯周疾患の治療
ｄ 歯周外科治療(切除療法、組織付着療法、歯周組織再生治療)
2020/05/09 (土)2時限
09:40～10:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊山本
ンテーション(口 口腔外科領域における研究マインドの育成を図るために，臨床症例の分析を行
腔外科学②)
いそのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.与えられた口腔外科領域における臨床症例について、その臨床的問題点を抽出できる。
3.与えられた口腔外科領域における臨床症例の問題点について適切な処置方針を立案できる。
4.与えられた口腔外科領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーション
できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：第105-112回歯科医師国家試験臨床実地問題(口腔外科学領域)と平成30年度に行われた模試の臨床実地問題（口腔外科学領域）を解く。
事前学修時間：60分
事後学修項目:講義で習得した内容を踏まえ、歯科医師国家試験臨床実地問題に再度取り組む。
事後学修時間:60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無学修媒体：PCスライド
参考図書：医学書院「標準口腔外科学 第４版」、医歯薬出版「口腔外科学第３版」、
学建書院「口腔外科学 第５版」、「サクシンクト口腔外科学 第３版」、
麻布デンタルアカデミー「歯科医師国家試験過去問題集 実践」、
第112回歯科医師国家試験臨床
実地問題【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
１ 口腔・顎顔面の 発育を障害する先天異常
ア 口腔・顎顔面の先天異常

泰

日付

授業項目

授業内容等
口唇裂・口蓋裂

担当教員

2020/05/09 (土)2時限
09:40～10:30

メディカルプレゼ ｂ
ンテーション(口腔外科学②)＊山本

2020/05/09 (土)3時限
10:40～11:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊根本
ンテーション（小 小児歯科領域における研究マインド育成を図るために、臨床症例の分析を行い
児歯科学②）
そのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。

泰晴子【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.与えられた小児歯科領域における臨床症例について、その臨床的問題点を抽出できる。
3.与えられた小児歯科領域における臨床症例の問題点について適切な処置方針を立案できる。
4.与えられた小児歯科領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーション
できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：歯科医師国家試験臨床実地問題(小児歯科学領域)を解く。
事前学修時間：60分
事後学修項目：授業配布の資料の内容確認と整理
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：配布プリント、スライド
参考図書：学健書院「小児の口腔科学」【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
４ 歯の外傷ウ 乳歯・幼若永久歯 の外傷の処置と経過
2020/05/09 (土)4時限
11:40～12:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊村岡
ンテーション（放 放射線領域における研究マインドの育成を図るために、臨床症例の分析を行い、射線学）②
そのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。

宏隆【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.与えられた放射線領域における臨床症例について、その臨床的問題を抽出できる。
3.与えられた放射線領域における臨床症例の問題点について、適切な処置方針を立案できる。
4.与えられた放射線領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーションできる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：５年次までに配布したプリント、ノートや実習書を見直しておくこと。
・事前学修時間：40分
・事後学修項目：授業時配布のプリントを見直し、類似した国家試験問題を復習しておくこと。
・事後学修時間：1時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無講義・パワーポイント・プリント【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅵ 検査２ 画像検査コ 画像の鑑別診断
ａ 正常画像と主要疾患画像
2020/05/16 (土)1時限
08:40～09:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊伊藤ンテーション（局 局部床義歯領域における研究マインドの育成を図るために、臨床症例の情報収部床義歯学②）
集と診断を行い、結果の発表に必要なプレゼンテーションスキルを修得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.部分歯牙欠損をを有する臨床症例において、その問題点を抽出できる。
3.部分歯牙欠損をを有する臨床症例において、適切な処置方針を立てることができる。
4.部分歯牙欠損をを有する臨床症例において、分析結果の発表ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：第113回歯科医師国家試験問題
事前学修時間：60分
事後学修項目：第113回歯科医師国家試験の復習

誠康日付
2020/05/16 (土)1時限
08:40～09:30

授業項目

授業内容等

メディカルプレゼ 事後学修時間：60分
ンテーション（局部床義歯学②）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
400教室、PC
アクティブラーニング：無学修媒体：授業スライド
参考図書：歯学生のパーシャルデンチャー第6版、スタンダードパーシャルデ
ンチャー補綴学（2016、学建書院）、パーシャルデンチャーテクニック第5版

担当教員
＊伊藤

誠康

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊田中
ンテーション（ク 臨床歯科医学における問題解決能力の素地を養うために，臨床実地問題に対す
ラウンブリッジ補 る分析・解釈する能力を習得する。
綴学②）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.クラウンブリッジ領域における臨床実地問題の主文の解釈ができる。
3.クラウンブリッジ領域における臨床実地問題の検査結果の解釈ができる。
4.クラウンブリッジ領域における臨床実地問題の視覚素材に対する臨床的解釈ができる。
5.クラウンブリッジ領域における臨床実地問題の出題者の意図を読み解くこと
ができる。

孝明

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療２ 歯・歯周組織・咬合の治療
ア 基本的術式ｄ 歯の欠損の治療
2020/05/16 (土)2時限
09:40～10:30【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：113回歯科医師国家試験臨床実地問題クラウンブリッジ領域を解く。
事前学修時間：30分
事後学修項目:授業プリントの復習，不足項目の補充
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無学修媒体：授業プリント，PCでの解説【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療２ 歯・歯周組織・咬合の治療
ア 基本的術式
ａ 歯の硬組織疾患の治療【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療２ 歯・歯周組織・咬合の治療
ア 基本的術式ｄ 歯の欠損の治療
2020/05/16 (土)3時限
10:40～11:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊飯田
ンテーション（顎 顎口腔機能治療学領域における研究マインドの育成を図るために，臨床症例の口腔機能治療学①） 分析を行いそのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.与えられた顎口腔機能治療学領域における臨床症例について、その臨床的問
題点を抽出できる。
3.与えられた顎口腔機能治療学領域における臨床症例の問題点について適切な処置方針を立案できる。
4.与えられた顎口腔機能治療学領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテー
ションできる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：顎口腔機能治療学領域における第113回歯科医師国家試験問題の事前提示による反転授業
事前学修時間：30分
事後学修項目：顎口腔機能治療学領域における第113回歯科医師国家試験問題の事前提示による反転授業
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無学修媒体：授業プリント，PCでの解説【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室

崇

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2020/05/16 (土)3時限
10:40～11:30

メディカルプレゼンテーション（顎 【国家試験出題基準（主）】口腔機能治療学①） 歯科医学各論
各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
１ 病態
カ 口腔機能障害・口腔顔面痛＊飯田

2020/05/16 (土)4時限
11:40～12:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊神尾
ンテーション（歯 歯内療法領域における研究マインドの育成を図るために、臨床症例の分析を行
内療法学②）
いそのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。

崇直人【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.与えられた歯内療法領域における臨床症例について、その臨床的問題点を抽出できる。
3.与えられた歯内療法領域における臨床症例の問題点について適切な処置方針を立案できる。
4.与えられた歯内療法領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーション
できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目 105-112回 歯科医師国家試験 歯内分野
・事前学修時間：60分
・事後学修項目：授業時配布プリントを確認する。
・事後学修時間：60分

臨床実地問題【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング 無
学修媒体 PC/講義資料【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
２ 歯髄疾患、根尖性歯周疾患
イ 歯髄疾患・根尖性 歯周疾患の治療
ｃ 根尖性歯周疾患の治療
2020/05/23 (土)1時限
08:40～09:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊神谷
ンテーション（保 保存修復学領域における研究マインドの育成を図るため、臨床症例の分析を行
存修復学③）
い、そのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。

直孝【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する」
2.与えられた保存修復学領域における臨床症例について，その臨床的な問題点を抽出できる。
3.与えられた保存修復学領域における臨床症例の問題点について適切な処置方
針を立案できる。
4.与えられた保存修復学領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーショ
ンできる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：国家試験過去問題（保存修復領域）
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：講義内容周辺知識の再確認
・事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：有り（問題の演習、解説の作成）
学修媒体：解説講義【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
ウ 歯の硬組織疾患の治療
ｃ 永久歯の間接修復法
2020/05/23 (土)2時限
09:40～10:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊山口
ンテーション（歯臨床歯科医学における問題解決能力の素地を養うために、臨床実地問題に対科麻酔学③ : 第1 する分析・解釈する能力を習得する。
13回歯科医師国試
B-77 問題）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.歯科麻酔学領域臨床実地問題の主文の解釈ができる。
3.歯科麻酔学領域臨床実地問題の検査結果の解釈と視覚素材の判断ができる。
4.歯科麻酔学領域臨床実地問題の視覚素材の臨床的解釈ができる。
5.歯科麻酔学領域臨床実地問題の出題者の意図を読み解くことができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：第112回歯科医師国家試験臨床実地問題（歯科麻酔学領域：B-77）と静脈内鎮静法に関連する過去問題を解く。
・事前学修時間：45 分
・事後学修項目：授業で配布した資料および講義中記載した内容。

秀紀

日付

授業項目

2020/05/23 (土)2時限
09:40～10:30

メディカルプレゼンテーション（歯科麻酔学③ : 第113回歯科医師国試
B-77 問題）

授業内容等
・事後学修時間：60 分

担当教員
＊山口

秀紀

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊梅澤
ンテーション（障 障害者歯科学領域における研究マインド育成を図るために歯科医学情報の収集
害者歯科学①）と分析を行う。

幸司【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：プレゼンテーションスライド、配布資料。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
４ 主として全身に関連する疾患の病態・診断・治療
セ 歯科治療時の患者管理・麻酔管理
ｂ 術中管理2020/05/23 (土)3時限
10:40～11:30【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.与えられた障害者歯科学領域における臨床症例について、その臨床的問題を抽出できる。
3.障害者歯科学領域における臨床症例の問題点について、適切な治療方針を立案できる。
4.与えられた障害者歯科学領域における臨床症例の分析結果を理解できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：学習媒体を用い次の項目を理解する。１）行動調整 ２）歯科治療時に配慮すべき疾患・症候群 ３）摂食嚥下障害 ４）精神および行動の障害
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：授業時配布資料を用いた内容確認と整理
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング 無、 第113回歯科医師国家試験問題の事前提示による反転授業 学修媒体：スペシャルニーズデンティストリー障害者歯科第二版（日本障害者歯科学会編集）、医歯薬出版（株）、2017．
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 治療の基礎・基本手技
イ 乳幼児・高齢者・妊産婦・障害者・要介護者の治療ａ
治療環境【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論
各論Ⅴ 高齢者等に関連した疾患・病態・予防ならびに歯科診療
６ 摂食嚥下障害への対応(摂食機能療法)
ア 治療的アプローチａ 間接訓練ｂ 直接訓練イ 代償的アプローチ
７ 障害者の歯科治療
ア 基本的対応ａ 一般的対応ｂ 行動調整ウ 口腔疾患の治療
８ 在宅医療、在宅支援
イ 多職種協働各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
１ 口腔・顎顔面の 発育を障害する先天異常
ウ 遺伝性疾患(主に頭蓋・顎顔面に症状がみられる)
ａ Apert症候群<尖頭合指症>
ｃ Robin シークエンス<Pierre Robin症候群>
ａ Down症候群
2020/05/23 (土)4時限
11:40～12:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊木本ンテーション（全 臨床歯科医学における問題解決能力の素地を養うために、臨床実地問題に対す部床義歯学③）
る分析・解釈する能力を習得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.全部床義歯臨床実地問題の主文の解釈ができる。
3.全部床義歯臨床実地問題の検査結果の解釈ができる。
4.全部床義歯臨床実地問題の視覚素材の臨床的解釈ができる。
5.全部床義歯臨床実地問題の題者の意図を読み解くことができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：歯科医師国家試験臨床実地問題全部床義歯領域領域過去問を自学自習する。
事前学修時間：60分
事後学修項目：授業時配布資料を用いた内容確認と整理
事後学修時間：30分

統日付
2020/05/23 (土)4時限
11:40～12:30

授業項目

授業内容等

担当教員

メディカルプレゼ 【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
ンテーション（全 アクティブラーニングの有無：無部床義歯学③）
学修媒体：授業プリント，PCでの解説＊木本

統【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
５ 全部床義歯による治療
イ 臨床操作ｃ 顎間関係の記録
2020/06/06 (土)1時限
08:40～09:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊濱野
ンテーション(口 口腔外科領域における研究マインドの育成を図るために，臨床症例の分析を行
腔外科学③)
いそのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。

美緒【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する
2.与えられた口腔外科領域における臨床症例について、その臨床的問題点を抽出できる。
3.与えられた口腔外科領域における臨床症例の問題点について適切な処置方針を立案できる。
4.与えられた口腔外科領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーション
できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：第112回歯科医師国家試験臨床実地問題（口腔外科学領域）と
平成30年度に行われた模試の臨床実地問題（口腔外科領域）を解く。
事前学修時間：60分
事後学修項目:講義で習得した内容を踏まえ、歯科医師国家試験臨床実地問題に再度取り組む。
事後学修時間:60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：授業スライド
参考図書：医学書院「標準口腔外科学 第４版」、医歯薬出版「口腔外科学第３版」、
学建書院「口腔外科学 第５版」、「サクシンクト口腔外科学 第３版」、
麻布デンタルアカデミー「歯科医師国家試験過去問題集 実践2018」、
第110回歯科医師国家試験臨床
実地問題【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
２ 主として硬組織に関連する疾患の病態・診断・治療
ア 顎顔面の変形をきたす疾患･病態・診断
ａ 顎変形症2020/06/06 (土)2時限
09:40～10:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊神尾
ンテーション（歯 歯内療法領域における研究マインドの育成を図るために、臨床症例の分析を行
内療法学③）
いそのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.与えられた歯内療法領域における臨床症例について、その臨床的問題点を抽出できる。
3.与えられた歯内療法領域における臨床症例の問題点について適切な処置方針を立案できる。
4.与えられた歯内療法領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーション
できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目 105-112回 歯科医師国家試験 歯内分野
・事前学修時間：60分
・事後学修項目：授業時配布プリントを確認する。
・事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング 無
学修媒体 PC/講義資料【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
２ 歯髄疾患、根尖性歯周疾患
イ 歯髄疾患・根尖性 歯周疾患の治療
ｄ 根管処置

臨床実地問題

直人

日付

授業項目

2020/06/06 (土)2時限
09:40～10:30

メディカルプレゼンテーション（歯内療法学③）

授業内容等
＊神尾

担当教員
直人

2020/06/06 (土)3時限
10:40～11:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊根本
ンテーション（小 小児歯科領域における研究マインド育成を図るために、臨床症例の分析を行い
児歯科学③）
そのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。

晴子【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.与えられた小児歯科領域における臨床症例について、その臨床的問題点を抽出できる。
3.与えられた小児歯科領域における臨床症例の問題点について適切な処置方針を立案できる。
4.与えられた小児歯科領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーション
できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：歯科医師国家試験臨床実地問題(小児歯科学領域)を解く。
事前学修時間：60分
事後学修項目：授業配布の資料の内容確認と整理
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：配布プリント、スライド
参考図書：学健書院「小児の口腔科学」【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
５ 歯列・咬合異常の予防
イ 保隙(静的咬合誘導)ｂ 保隙装置の適応症【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
５ 歯列・咬合異常の予防
イ 保隙(静的咬合誘導)ａ 保隙装置の分類
ｃ 保隙装置の製作法
2020/06/06 (土)4時限
11:40～12:30

医療行動科学③-2 【授業の一般目標】＊渕上 真奈（臨床検査医学・ 臨床検査・病理診断領域における研究マインドの育成を図るために、臨床症例 ＊宇都宮 忠彦
病理学）の分析を行い、そのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.以下の行動目標とその教授内容は臨床経験に基づいている。
2.与えられた臨床検査領域における臨床症例について、その臨床的問題を抽出できる。
3.与えられた臨床検査領域における臨床症例の問題点について適切な処置方針を立案できる。
4.与えられた病理診断領域における臨床症例について、その臨床的問題を抽出できる。
5.与えられた病理診断領域における臨床症例の問題点について、適切な処置方
針を立案できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：５年次までに配布したプリント、ノートや実習書を見直しておくこと。
・事前学修時間：30分
・事後学修項目：授業時配布のプリントを見直し、類似した国家試験問題を復習しておくこと。
・事後学修時間：1時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング無講義・パワーポイント・プリント【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅵ 検査３ 検体検査ア 検体検査ｆ 病理学検査【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
４ 主として全身に関連する疾患の病態・診断・治療
サ 赤血球系疾患・白血球系疾患・出血性素因の診断と患者に対する観血的治

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2020/06/06 (土)4時限
11:40～12:30

医療行動科学③-2 療、歯科治療時の留意点（臨床検査医学・病理学）＊渕上 真奈＊宇都宮 忠彦

2020/06/13 (土)1時限
08:40～09:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊濱野
ンテーション(口 口腔外科領域における研究マインドの育成を図るために，臨床症例の分析を行
腔外科学④)
いそのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。

美緒【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験と基づき以下の内容を教授する
2.与えられた口腔外科領域における臨床症例について、その臨床的問題点を抽出できる。
3.与えられた口腔外科領域における臨床症例の問題点について適切な処置方針を立案できる。
4.与えられた口腔外科領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーション
できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：第112回歯科医師国家試験臨床実地問題（口腔外科学領域）と
平成30年度に行われた模試の臨床実地問題（口腔外科領域）を解く。
事前学修時間：60分
事後学修項目:講義で習得した内容を踏まえ、歯科医師国家試験臨床実地問題に再度取り組む。
事後学修時間:60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：授業スライド
参考図書：医学書院「標準口腔外科学 第４版」、医歯薬出版「口腔外科学第３版」、
学建書院「口腔外科学 第５版」、「サクシンクト口腔外科学 第３版」、
麻布デンタルアカデミー「歯科医師国家試験過去問題集 実践2018」、
第110回歯科医師国家試験臨床
実地問題【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
１ 主として軟組織に関連する疾患の病態・診断・治療
オ 軟組織に発生する腫瘍および腫瘍類似疾患
ｎ 前癌病変、前癌状態
2020/06/13 (土)2時限
09:40～10:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊内堀
ンテーション（ク 臨床歯科医学における問題解決能力の素地を養うために，臨床実地問題に対す
ラウンブリッジ補 る分析・解釈する能力を習得する。
綴学③）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.クラウンブリッジ領域における臨床実地問題の主文の解釈ができる。
3.クラウンブリッジ領域における臨床実地問題の検査結果の解釈ができる。
4.クラウンブリッジ領域における臨床実地問題の視覚素材に対する臨床的解釈ができる。
5.クラウンブリッジ領域における臨床実地問題の出題者の意図を読み解くこと
ができる。

聡史

【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：第113回と第112回歯科医師国家試験臨床実地問題クラウンブリ
ッジ領域を解く。
事前学習時間：30分
事後学修項目:授業プリントの復習，不足項目の補充
事後学習時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無学修媒体：授業プリント，PCでの解説【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療２ 歯・歯周組織・咬合の治療
ア 基本的術式
ａ 歯の硬組織疾患の治療【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療２ 歯・歯周組織・咬合の治療
ア 基本的術式ｄ 歯の欠損の治療
2020/06/13 (土)3時限
10:40～11:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊井下田
ンテーション（口 口腔インプラント学情報の収集と解釈に必要な臨床症例を分析し、収集した臨腔インプラント学 床的問題点に分析を加え総括ができる。

繁子

日付

授業項目

授業内容等

②）

担当教員
＊井下田

繁子

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.口腔インプラント治療に関する臨床上の問題点を抽出できる。
3.口腔インプラント治療の臨床的問題点について分析し、適切な総括ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・事前学修項目：第112回と113回歯科医師国家試験臨床実地問題（口腔インプ
ラント領域）を解く。
・事前学修時間：45分
・事後学習項目：授業時配布資料および歯科医師国家試験臨床実地問題（口腔インプラント領域）の復習
・事後学習時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無学修媒体：配布プリント、ＰＣによるスライド
参考図書：よくわかる口腔インプラント学 第3版 医歯薬出版（株）
口腔インプラント治療指針2016 公益社団法人日本口腔インプラント学会編
口腔インプラント実習書（動画）公益社団法人日本口腔インプラント学会編
永末書店
口腔インプラント治療とリスクマネジメント2015 公益社団法人日本口腔インプラント学会編
口腔インプラント学学術用語集 第3版 公益社団法人日本口腔インプラント
学会編【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
６ インプラント義歯による治療
ア インプラント義歯の設計
ｂ 埋入計画の立案【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
６ インプラント義歯による治療
イ 臨床操作ａ インプラント埋入手術(一次手術)
８ 指導と管理オ リコールとメインテナンス
ｆ インプラント支持療法
2020/06/13 (土)4時限
11:40～12:30

メディカルプレゼ 【授業の一般目標】＊高井
ンテーション（歯 歯周治療学領域における研究マインドの育成を図るために、臨床症例の分析を
周治療学③）
行いそのプロダクト発表のためのプレゼンテーションスキルを修得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.与えられた歯周治療学領域における臨床症例について，その臨床的な問題点を抽出できる。
3.与えられた歯周治療学領域における臨床症例の問題点について適切な処置方
針を立案できる。
4.与えられた歯周治療学領域における臨床症例の分析結果をプレゼンテーショ
ンできる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：111回歯科医師国家試験臨床実地問題歯周治療学領域を解く。
事前学修時間：60分
事後学修項目：授業配布プリントを熟読する。
事後学修時間：１時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：あり（問題の演習と学生による解説）
学修媒体：授業プリント，PCでの解説【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
３ 歯周疾患ウ 歯周疾患の治療
ｄ 歯周外科治療(切除療法、組織付着療法、歯周組織再生治療)

英樹