Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
University of the Incarnate Word—Alamo Colleges
Transfer Articulation Agreement
Bachelor of Fine Arts in Art
2017-2019 Catalog
St. Philip’s
CollegeUIW RequiredCourses
RhetoricSemHrs

ENGL 1311
ENGL 1312
Wellness Development
DWHP 1200 or 3200

33

ENGL 1301
ENGL 1302

ENGL 1301
ENGL 1302

ENGL 1301
ENGL 1302

ENGL 1301
ENGL 1302

ENGL 1301
ENGL 1302

2

PEHP Activity Course
Philosophy and Religion
PHIL 1381
3 Hrs Religious
Studies
3 Hrs PHIL or RELS(upper level)
Literature and theArts
ENGL 2310
ARTS 1301
Mathematics
Math 1304 or higher
Natural Sciences4 Hrs lab science
from:
BIOL, CHEM,
GEOLor PHYSHistory
3 Hrs from:HIST 1321, 1322,
1311 or 1312
Social Science
3 Hrs from :PSYC 1301,
SOCI 1311,
ECON 2301,
GOVT 1315 or
GOVT 1316

1KINE 1338 or
KINE 1304
1 Hr PE Course

KINE 1338 or
KINE 1304
1 Hr PE Course

KINE 1338 or
KINE 1304
1 Hr PE Course

KINE 1338 or
KINE 1304
1 Hr PE Course

KINE 1338 or
KINE 1304
1 Hr PE Course

333

PHIL 1301
No Equivalent
No Equivalent

PHIL 1301
No Equivalent
No Equivalent

PHIL 1301
No Equivalent
No EquivalentPHIL 1301
No Equivalent
No Equivalent

PHIL 1301
No Equivalent
No Equivalent

333 Hrs Literature
In Major

3 Hrs Literature
In Major

3 Hrs Literature
In Major

3 Hrs Literature
In Major

3 Hrs Literature
In Major

3MATH 1314

MATH 1314

MATH 1314

MATH 1314

MATH 1314

44 Hrs from: BIOL,
CHEM, GEOL or
PHYS

4 Hrs from: BIOL,CHEM, GEOL or
PHYS

4 Hrs from: BIOL,CHEM, GEOL or
PHYS

4 Hrs from: BIOL,CHEM, GEOL or
PHYS

4 Hrs from: BIOL,CHEM, GEOL or
PHYS

3HIST 1301, 1302,2321 or 2322

HIST 1301, 1302,2321 or 2322

HIST 1301, 1302,
2321 or 2322

HIST 1301, 1302,2321 or 2322

HIST 1301, 1302,2321 or 2322

Second Language
6 Hrs in one language
other than English or
6 Hrs in American
Sign
Language
ARTS 1301
ARTS 1311
ARTS 2301
ARTS 2311
ARTS 2320
ARTS 2342
ARTS 2351
ARTS 2357
ARTS 2361
ARTH 2361
ARTH 2362

Palo Alto
CollegeSan Antonio
CollegeNE Lakeview
CollegeNorthwest VistaCollege

33 Hrs from PSYC 2301, SOCI 1301, ECON 2301,
GOVT 2305 or 2306

633333333333

FREN, GERM, ITAL, JAPN, SPAN 1411 and 1412 orLATI 2311 and 2312 or
SLNG 1304 and 1305

Transferable Art Courses (Requires grade of C or better)
ARTS 1316
ARTS 1316
ARTS 1316
ARTS 1316
ARTS 1311
ARTS 1311
ARTS 1311
ARTS 1311
ARTS 1317
ARTS 1317
ARTS 1317
ARTS 1317
ARTS 1312
ARTS 1312
ARTS 1312
ARTS 1312
ARTS 2316
ARTS 2316
ARTS 2316
ARTS 2316
ARTS 2346
ARTS 2346
ARTS 2346
ARTS 2346
ARTS 2333
ARTS 2333
ARTS 2333
No Equivalent
ARTS 2356
ARTS 2356
ARTS 2356
No Equivalent
ARTS 2326
ARTS 2326
ARTS 2326
No Equivalent
ARTS 1303
ARTS 1303
ARTS 1303
ARTS 1303
ARTS 1304
ARTS 1304
ARTS 1304
ARTS 1304

ARTS 1316
ARTS 1311
ARTS 1317
ARTS 1312
ARTS 2316
ARTS 2346
ARTS 2333
ARTS 2356
ARTS 2326
ARTS 1303
ARTS 1304

To lock in this catalog and ensure transferability of courses, students are strongly encouraged to complete the Joint Admissions Agreement,
available at their own institutional Transfer Center or at the Office of Admissions at the University of the Incarnate Word. An official transcript
showing all completed work must be provided to the University of the Incarnate Word upon formal admission to the University of the IncarnateWord.
第５９回男子・第５３回女子 プロボウラー資格取得テスト

実施延期のお知らせ
４月７日(火)～４月１０日(金)の「第１次テスト」及び５月に予定していました「第２次テスト」
・「第３次テスト」は、会場となる東京・大阪で新型コロナウイルス感染症が拡大している状況を鑑み延期することといたしました。
受験生ならびに会場センター・関係者の皆さまには、急なご案内となりご迷惑をおかけしますが、ご理解をいただきますようお願い申し上げます。
今後の予定●第１次テスト(実技) ５月１２日(火)～５月１５日(金)の４日間（第１次テスト免除者を除く受験者全員合同で西日本地区にて実施）
会場：１・２日目 牧野松園ボウル、３・４日目 山科グランドボウル※但し１日目及び２日目の２日間合計で、男子は３０ゲームのアベレージが１９０(5700 ﾋﾟﾝ）、女子は２４ゲームのアベレージが１８０(4320 ﾋﾟﾝ)に満たない者は３日目以降の受験資格を失うものとする。

●第２次テスト(実技) ６月１週目の４日間（第２次テスト受験者全員合同で東日本地区にて実施）
会場：品川プリンスホテルボウリングセンター、シチズンボウル、他会場●第３次テスト(筆記･面接･研修会等) 日程調整中、後日改めてご案内させていただきます。
会場：シチズンプラザ予定

なお、今後短期間で感染拡大が確認され危険と判断された場合及び政府の発表等によっては再延期の可能性もありますので予めご了承の上、ＪＰＢＡ公式ウェブサイト（ＨＰ）にて随時ご確認戴きますようお願い申し上げます。
また、「プロテスト」については感染拡大を防ぐための措置として無観客（ご家族・コーチ・付き添い・プロボウラー等含む）にて実施いたしますのでご理解を賜りますようお願い申し上げます。

公益社団法人日本プロボウリング協会 資格審査委員会
<研究名称>
経尿道的膀胱腫瘍切除術の後ろ向き観察研究<実施責任者>
泌尿器科 部長 堀田 裕
<研究期間>
2016 年 1 月～2019 年 12 月の間に経尿道的膀胱腫瘍切除術を施行した症例を対象として後ろ向き観察研究を行う。
<診療・研究の目的>
経尿道的膀胱腫瘍切除術の術後管理の違いによる術後経過や合併症、入院期間を検討する。
<実施内容（方法）等>
研究責任者、分担者が当該期間の対象患者の臨床情報や手術情報、病理情報などを後方視野的に確認し、匿名化してデータ保存、集約しデータ解析を行う。
<患者氏名、年齢、病名等>
予定症例数 400 例。
<倫理上問題になると考えられる事項>なし。
‹実施責任者及び実施担当者›
実施責任者 所 属 泌尿器科職

名 部長氏

名 堀田 裕実施担当者 所 属 泌尿器科職 名 副部長
氏 名 宮本 慎太郎
実施担当者 所 属 泌尿器科職 名 医師氏 名 萬屋 和香子

<問い合わせ先>
当研究に自分の試料・情報利用を停止する場合等のお問い合わせ〒070-8530
旭川市曙 1 条 1 丁目 1 番 1 号
旭川赤十字病院 泌尿器科TEL

萬屋 和香子0166-22-8111 FAX 0166-24-4648
French-German Summer School
Galois Theory and Number Theory
Konstanz, July 18-24 2015

On the Malle Conjecture and the Self-Twisted Cover
Pierre Dèbes (Université de Lille)
Abstract: The Malle conjecture predicts that the number of Galois extensions of Q of given group G and with discriminant bounded from above bya real number y > 0 grows at least like y a , for some specific exponent a > 0.
This is known for nilpotent groups and for a few other groups. I will present
a method that proves it for Sn , An , many simple groups, and more generally
for all regular Galois groups over Q. The constructed Galois extensions canfurther be prescribed some notable local conditions. The method uses a newversion of Hilberts irreducibility theorem that counts the specialized extensions and not just the specialization points. An important ingredient is theself-twisted cover that we will introduce.

1
公益社団法人

千葉東法人会

給与所得と確定申告に関する研修会のお知らせ～確定申告書の作成方法について～本年も確定申告の時期が近づいて参りました。
当会では、千葉東税務署の担当官を講師にお招きし、下記の日程にて研修会を開催致します。事務手続きを円滑に行って頂く為お役立てください。
また、今回の研修会はオンラインサービス「Zoom」を利用したライブ配信も同時に行います。参加希望の方はダウンロードのうえ、ＦＡＸにてお申込み下さい。
記

１．日

時

令和４年１月２０日（木）１４時００分

２．会場～

１６時００分

千葉県経営者会館４階会議室

千葉市中央区千葉港４－３
３．定員

集合研修 １５名・オンライン視聴 １５名

４．申込方法ＦＡＸにてお申込み下さい（FAX

５．申込締切１月１２日（水）締切 （定員になり次第締切らせて頂きます。）＊248-7460）

オンライン視聴をご希望の方には、お申込みのメールアドレスに開催前日までにＵＲＬをお送りします。また、研修資料も事前にお送りします。

＊

インターネット環境等に関する相談、問合せ等については、お答えいたしかねますのでご了承ください。

＊

当会場には駐車場の用意がないため、公共交通機関の利用をお願い致します。

＊

電卓のご用意をお願いします。

＊

ご不明の点・お問い合わせ等は、下記にお願いいたします。
(公社)千葉東法人会事務局 （TEL

２４１-４１７０）（切り取らずこのままお送りください）（公社）千葉東法人会事務局御中（ＦＡＸ

２４８－７４６０）

給与所得と確定申告に関する研修会参加申込書
申込区分集

合研修・

オンライン視聴法

人

名

電話所

在地

ＦＡＸ

受講者氏名

e-mail（オンライン視聴をお申込みの方はご記入ください）
作品別ポストサーベイレポート

CATS ・ BIRDS ・ DOGS ・ PANDA
Cinema Analytical Tracking Survey
映画製作・興行・配給・宣伝向け分析サービス

劇場公開作品の鑑賞者属性、満足度・続編意向、鑑賞行動・動機とともに、「作品を認知しているが観てない人」の属性やその理由もわかるレポート。
公開作品の鑑賞者調査としてのご活用以外に、今後公開される作品の宣伝プラニングにおいて過去比較作品の検証ツールとしても有効です。

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2024-10「作品を知っていたが観なかった」理由もわかる作品鑑賞者分析レポート

作品別 ポストサーベイレポート
劇場公開作品の鑑賞者属性、満足度・続編意向、鑑賞行動・動機とともに、「作品を認知しているが観てない人」の属性やその理由も分かるレポート。
公開作品の鑑賞者調査としてのご活用以外に、今後公開される作品の宣伝プラニングにおいて過去比較作品の検証ツールとしても有効です。

1,600作品以上を調査！

全作品、共通フォーマット・項目で調査を実施
明確な作品間比較が可能

同時期公開作品のノーム値を掲載価格

該当作品の位置づけが浮き彫りに

日本語版／英語版：通常価格：55,000円／作品（税込）優待価格※：22,000円／作品（税込）
日本語版＋英語版セット：通常価格：66,000円／作品（税込）優待価格※：33,000円／作品（税込）※「CATS市場概況レポート」年間契約企業様
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作品別 ポストサーベイレポート

調査項目
作品鑑賞者の性年代・年間鑑賞本数割合
性年代別（MT／M1／M2／M3／FT／F1／F2／F3）
鑑賞本数別（1-2本／3-5本／6-11本／12本以上）

作品鑑賞者の満足度と続編があった場合の鑑賞意向割合
満足度（満足／少し満足／どちらでもない／少し不満／不満）
続編鑑賞意向
（絶対映画館で観る／映画館で観たい／続編について調べる／続編について調べない／映画館で観たくない／絶対映画館で観ない）

作品鑑賞者の行動
前売りチケットを買った
宣伝からの期待宣伝・予告編からの期待より良かった
宣伝・予告編にだまされたと感じた
口コミ
人に薦められて観た
人に薦めた
リピート
2回以上映画館で観た
レンタル・セル・配信になったら、また観ようと思う
購買経験
購買経験
映画館で作品関連グッズを購入した

誰と観たのか単独
一人で友人・恋人
恋人・気になる異性
友人と２人で友人と３人以上のグループで家族・その他
夫婦
子ども・孫
親姉妹・兄弟
家族で（子ども・孫含む）家族で（子ども・孫含まない）
その他

映画に何を求める人が観たのか（鑑賞者の内各項目を映画に求める人の割合）
周囲との関わり
恋人・夫婦間のコミュニケーション
家族サービス
周囲との共通の話題・つきあい
流行の確認
周囲へ情報発信（話題の提供）
他の鑑賞者との”一体感”を楽しむもの
生活
気分転換
日常生活からの解放
ストレス発散暇つぶし
己の向上・その他
好奇心、知識・教養の向上
異なる世界・人生の体験
芸術作品の鑑賞
映像、音楽などの表現手法の体験
新しい考え方・自分との出会い
アイデア、創造力の源泉
その他

作品認知者における鑑賞／非鑑賞状況とその理由
認知層の内訳
観た／観たかったが、観ていない／観たくならなかった
観た理由
設定・テーマが良さそうだった
宣伝やTV番組での紹介に興味を持った
好きなジャンルの作品だった
映像・音楽が楽しめそうだった
エンターテイメント性がありそうだった
感動しそうだった
話題なっていた/話題になりそうだった
口コミ・評判が良かった
監督が好き
芸術性・文化度を感じた
人と一緒に楽しめそうだった
俳優・女優/声優が良かった人に誘われた
気軽に楽しめそうだった
原作・前作・史実が好き/原作・前作・史実が有名
その他↗※右列に続く

観たかったが観ていない理由
新型コロナにより映画館に行くことや外出を自粛／気分にならなかった※コロナ禍での調査作品のみ。調査作品詳細はお問合せください
上映期間中に予定がつかなかった
公開時期にもっと観たい作品が他にあった
まだ観ていないが、今後映画館でみるつもり一緒に見に行く人の都合が合わなかった
近くの劇場でやっていなかった人に誘われなかった
割引デーの日に都合が合わなかった
観たくならなかった理由
好きなジャンルの作品ではなかった
気軽に楽しめなさそうだった
劇場やネットで予告編を観て興味を引かれなかった
DVDや配信・TV放映などになって観ようと思った
設定・テーマに興味がひかれなかった
話題なっていなかった/話題になりそうになかった
TVCMを観て興味を引かれなかった
エンターテイメント性がなさそうだった
人と一緒に楽しめなさそうだった
感動しそうになかったTV番組を観て興味を引かれなかったから出演者（俳優・女優）に興味を引かれなかった
ネットやＳＮＳなどでの口コミ・評判が良く無かった
ポスターやチラシをみて興味を引かれなかった
映像・音楽が楽しめそうになかった
芸術性・文化度を感じなかった
作品のホームページをみて興味を引かれなかった
雑誌での紹介を観て興味を引かれなかった
友人・知人・家族からの口コミが良く無かった監督に興味を引かれなかった原作・前作・史実に興味がなかった

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作品別 ポストサーベイレポート仕様
作品別 ポストサーベイレポート
調査方法

インターネットアンケート

調査対象

15～69歳の男女のうち年間1本以上映画を観た人サンプル数

4,000～6,000サンプル※鑑賞サンプル数は各作品ごとに異なります。最低30サンプル以上、平均150サンプル程度

数値の重みづけ総務省発表の人口統計を参考に各調査者を性年代・映画鑑賞頻度別に重みづけ

レポート発行頻度

2、3カ月に一回調査を実施後、発行

本レポートにおける年代定義

MT：男性 15 19 歳、 M1 ：男性 20 34 歳、 M2 ：男性 35 49 歳、 M3 ：男性 50 69 歳
FT：女性 15 19 歳、 F1 ：女性 20 34 歳、 F2 ：女性 35 49 歳、 F3 ：女性 50 69 歳

ページ数

2ページ

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お問い合わせ先GEM Partners株式会社
Tel : 03-6826-0185 （平日10:00～19:00）
E-mail : sales@gempartners.com
担当：上原

https://www.gem-standard.com/

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第２２回

ちゅうでん教育振興助成（２０２２年度）
報告書資料

学校名・団体名
コ ー ス
活動・研究のテーマ

Ｎｏ,０７４

第 55 回全国中学校社会科教育研究大会名古屋大会実行委員会
団体研究コース
人間の生き方を問い続ける社会科学習～「多様化する社会」を生き抜く生徒を育てる授業の追究～〈活動・研究の意義および活動報告〉
１．実施計画に至るまでの経緯
本実行委員会は、令和４年度に名古屋市で行う「第55回全国中学校社会科教育研究大会名古屋大会」の運営全般を行う組織である。令和２年度に発足し、今後の教育で求められるもの、その中で社会科教育が担うべきものについて調査研究を進めてきた。大会の中心となる公開授業及び授業研究会を全国に発信するため、これからの社会科教育の在り方について研究を進めてきた。
２．活動内容（１）大会期日
令和４年１１月１０日（木）、１１日（金）（２）会場
ウインクあいち（３）活動の特色① 教材化の要件
人間の生き方を問い続ける社会科学習を目指すためには、次の要件を複数満たす教材が必要である。
ア 「多様化する社会」とのつながりや新たな関わりに気付く教材
イ 課題を追究する中で、人々の営みが見える教材
ウ 価値観が揺さぶられ、追究意欲が持続する教材② 「多様化する社会」を生き抜くための学習段階と学習活動「多様化する社会」においては、合意への困難が予想される。このような中で、課題の解決を図っていくためには、課題の解決に向けて粘り強く取り組むことが、「多様化する社会」における課題解決につながっていくと考えた。そこで、単元を「とらえる」「考える」「認め合う」「つなぐ」という学習段階で構成し、以下の学習活動に取り組んでいく。
ア 「とらえる」段階
課題に対して様々な考え方や幾つかの解決方法が存在することに気付かせ、自分なりの考えをまとめる。
イ 「考える」段階
生徒が資料の情報を整理・分析し、人々の営みを追究することで、「多様化する社会」における学習課題に対して、自分の考えを練り上げる。
ウ 「認め合う」段階
異なる考え方や価値観を認め合い、合意形成に向けて粘り強く取り組む。
エ 「つなぐ」段階
合意形成に向けての話し合いを振り返り、合意に至らなかったとしても課題に対する自分の考えをさらに深め、価値観の異なる他者とどのように関わっていけばよいかということを、粘り強く探っていく。

（４）活動時期および内容
４月２６日

５月２０日
６月１１日
６月１３日
７月２１日、８月２４日
９月２０日
１０月１８日
１０月１９日
１０月２１日合同委員会
研究推進計画、研究組織づくり※ ４月～１１月にかけて、分野ごとにプレ授業実践の検討会や公開授業についての検討会を、毎月１～２回実施する。
合同委員会
プレ授業実践計画の検討
文科省視学官を招き、プレ授業実践の研究協議を実施
合同委員会
プレ授業実践のまとめ
合同委員会
大会運営計画の検討
合同委員会
大会全体会、分野会の準備、運営に向けた打ち合わせ
地理的分野授業実践（名古屋市立冨士中学校）録画
歴史的分野授業実践（名古屋市立沢上中学校）録画
公民的分野授業実践（名古屋市立城山中学校）録画【冨士中の授業風景】
１０月２９日
１１月１０日
１１月１１日

【城山中の授業風景】【沢上中の授業風景】
３分野授業実践ビデオ編集
第５５回全国中学校社会科研究大会名古屋大会 理事会
第５５回全国中学校社会科研究大会名古屋大会
当日参加者 519 人 資料参加者 287 人【研究協議会の様子】【質問に答える公民的分野長】

３．子どもたちへの効果（成果・課題）
生徒たちは、地理的分野・歴史的分野・公民的分野の学習活動を通して、「多様化する社会」の中で、様々な課題を解決するために、「完全な合意」を行うことは容易ではないことを実感する一方、「合意できる部分」や「互いに歩み寄れる部分」に着目することで、多くの人の考えや意見を取り入れていくことができ、より多くの人のための解決策を導き出すことができることを実感することができた。
特に、これまでの学習段階に「つなぐ」段階を取り入れたことで、生徒は、自分なりに追究して得た知識や考え方を基に、多様な立場の存在を意識しながら、よりよい社会の形成に向けて何かできるのかを考えていく学習を積み重ねることができた。これは、課題が解決された明るい未来に生きる自分を想定し目指しながら、自分や他の人はどのように関わっていくとよいかを、一人一人の生徒が熱い思いや願いをもって語り合う学習を行ったことに起因すると考える。
また、教材科の要件を満たした教材を開発することにより、生徒はよりよい社会の在り方を持続可能性などに着目しながら多面的・多角的に考察するなど、人間の生き方を問い続ける授業をつくる上で効果的であったと考える。
2019 年 5 月 23 日
各位会 社 名アツギ株式

代表者名

代 表 取 締 役 社 長会社

工藤洋志（コード番号：3529 東証第１部）

問合せ先

取締役執行役員管理統括 岡田武浩

（ＴＥＬ 046-235-8107）

定款一部変更に関するお知らせ
当社は、2019 年 5 月 23 日開催の取締役会において、「定款一部変更の件」を 2019 年 6 月
27 日開催予定の第 93 回定時株主総会に付議することを決議いたしましたので、下記のとおりお知らせいたします。
記
１．変更の理由
今後の事業展開に備えるため、現行定款第 2 条（目的）につきまして、事業目的を追加するものであります。
２．変更の内容
変更の内容は、次のとおりであります。
（下線は変更部分）
現 行 定 款変更 案

（目的）
（目的）
第２条 当会社は、次の事業を営むことを目的 第２条 当会社は、次の事業を営むことを目的とする。とする。
1〜2. （省略）
1.〜2. （現行どおり）
3. 衣料用品、靴、服飾雑貨品、日用雑貨（新設）品、化粧品、食料品等の小売業
4.〜17. （現行どおり）
3.〜16. （省略）

３．日程
定款変更のための株主総会開催日

2019 年 6 月 27 日（木曜日）

定款変更の効力発生日2019 年 6 月 27 日（木曜日）以上
September 8, 2021
FOR IMMEDIATE RELEASE
Activia Properties Inc.
21-1, Dogenzaka 1-chome, Shibuya-ku, Tokyo
Nobuhide Kashiwagi
Executive Director(Code: 3279)
Asset Management Company
TLC REIT Management Inc.
Masaoki Kanematsu
President & CEOInquiries
Kazuyuki Murayama
General Manager of Strategy Department
Activia Management Division(Tel: +81-3-6455-3377)

Notice Concerning Borrowings of Funds (Determination of Interest Rate)
Activia Properties Inc. (“API”) hereby announces that it decided the interest rate for the fixed rateborrowings as announced on September 6, 2021 in the “Notice Concerning Borrowings of Funds”. Details are
as follows:<Long-term borrowings>
LenderLoanamountInterestrate

Drawdown
date (plan)Due date

Sumitomo Mitsui Trust Bank, Limited
Mizuho Bank, Ltd.
MUFG Bank, Ltd.
Sumitomo Mitsui Banking Corporation
Development Bank of Japan Inc.

4.9
billionyen

0.40809%

September
10, 2021

September
10, 2029

Sumitomo Mitsui Trust Bank, Limited
Mizuho Bank, Ltd.
MUFG Bank, Ltd.
Sumitomo Mitsui Banking Corporation
Development Bank of Japan Inc.

4.9
billionyen

0.46690%

September
10, 2021

September
10, 2030*Website of API: https://www.activia-reit.co.jp/en/

Borrowing andrepayment methods,security, and guarantee
Borrowing based on aborrowing agreementwith the lenders shownat left as the creditor,
lump-sum repayment,
unsecured, andunguaranteed
Borrowing based on aborrowing agreementwith the lenders shownat left as the creditor,
lump-sum repayment,
unsecured, andunguaranteed
SWF-51333340-19-B1

Rev. 1.0

Description:
Model SWF-51333340-19-B1 is a U band waveguide bandpass filter
with a passband frequency of 34 to 67 GHz and rejection frequencies
from DC to 30 GHz and 71 to 120 GHz. The nominal insertion loss ofthe bandpass filter is 1.5 dB and the typical rejection is 40 dB. Since
passband frequency can be selected by modifying the design, custom
designs are available under different model numbers.

Features:•••

Applications:••••

Broad BandLow Insertion LossHigh Rejection

IEEE 802.11ad WiGig SystemsTest Labs
Instrumentation
Sub-assemblies

Electrical Specifications:Parameter
Passband Frequency
Passband Insertion Loss
Rejection Frequency, Low Side
Rejection Frequency, High Side
Rejection
Passband Return Loss
Specification Temperature
Operating Temperature

Minimum
34 GHzTypicalMaximum
67 GHz

1.5 dBDC
71 GHz
20 dB

SAGE Millimeter, Inc.

Waveguide Bandpass Filter, U Band, 34 to 67 GHz

30 GHz120 GHz
40 dB
14 dB+25 ˚C-40 ˚C+85 ˚C

Mechanical Specifications:
Item
Waveguide
Material
FinishWeightSize
OutlineSpecification
WR-19 Waveguide with UG-383/U-M Anti-Cocking Flange
BrassGold Plated
4.0 Oz2.00” (L) X 1.13” (W) X 1.13” (H)WF-BU-A-2.0

www.sagemillimeter.com | 3043 Kashiwa Street, Torrance, CA 90505
Phone: 424-757-0168 | Fax: 424-757-0188 | Email: sales@sagemillimeter.com
Copyright © 2018 by SAGE Millimeter, Inc.

Page | 1

SWF-51333340-19-B1Rev. 1.0

Typical Insertion Loss vs. Frequency
0-10-20

Insertion Loss (dB)-30-40-50-60-70-80-90-10005101520253035404550556065

7075

Frequency (GHz)

SAGE Millimeter, Inc.

Waveguide Bandpass Filter, U Band, 34 to 67 GHz

Mechanical Outline: (Unless otherwise specified, all dimensions are in inches [millimeters])

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2021 年 1 月 8 日
各位会 社 名 ア ツ ギ 株 式 会 社
代表者名 代 表 取 締 役 社 長 工藤 洋志（コード番号：3529 東証第１部）

問合せ先 執 行 役 員 管 理 統 括 古川 雅啓（ＴＥＬ 046-235-8107）

希望退職者の募集の結果に関するお知らせ
当社は、2020 年 10 月 30 日に公表いたしました希望退職者の募集の結果につきまして、下記のとおりお知らせいたします。
記
１．希望退職者募集の概要（1）募集対象者 ：アツギ株式会社に在籍する正社員、契約社員、パートタイマー※但し、正社員は満 40 歳以上（2020 年 10 月 30 日現在）を対象とする。
（2）募集人数：正社員・契約社員 60 名程度、パートタイマー70 名程度（3）募集期間：2020 年 12 月 14 日から 2020 年 12 月 24 日
（4）退職日：2021 年 3 月 20 日（予定）（5）優遇措置：特別退職金の加算および正社員・契約社員の希望者への再就職支
援サービスの提供
２．募集の結果
応募者数 75 名（正社員・契約社員 40 名、パートタイマー35 名）
３．今後の見通し
今回の希望退職者募集の結果に伴う特別退職金等の費用は約 100 百万円を見込んでおり、2021 年 3 月期の第 3 四半期に特別損失として計上する予定です。なお、2021
年 3 月期連結業績への影響につきましては、現在精査中であり、開示すべき事項が生じた場合には速やかに公表する予定であります。
以 上
別紙様式２

令和５年度 服務規律の確保に係る年間研修計画
校番１６ 呉市立昭和中学校
時期

研修内容対象者○服務①「教職員の服務・仕事の進め方等について」

全教職員

１
学期
６７８９10２学期

11

・教育公務員としての服務の在り方について
資料「懲戒処分の指針」の活用する。

教頭

・呉市立昭和中学校教職員の服務・仕事の進め方等について周知○会計管理「公金取扱い」

全教職員

事務職員

・資料「呉市小・中学校学校諸費会計取扱要綱」○「体罰」防止

全教職員

生徒指導主事・「教職員による不祥事の根絶―信頼され続ける教職員であるために―（体罰等根絶）〔ｾｸｼｭｱﾙ･ﾊﾗｽﾒﾝﾄ等の防止 ﾊﾟﾜｰ･ﾊﾗｽﾒﾝﾄ防止〕及び同増補版（自らも過ちを犯し得る存在）」の活用○個人情報漏洩防止①「成績，学籍関係情報の取扱」

全教職員

教務主任

・適正な成績処理の留意事項の確認及び個人情報漏洩防止について確認

◇個人面談

全教職員

校長

・校長と教職員との面談○進路指導の在り方

全教職員進路指導主事

・「中学校における進路指導の手引 ～生徒一人一人の心に寄り添い，生徒の可能性を伸ばし，生徒の自己実現を支援する～」の活用○服務②「教職員としての服務の在り方」

全教職員

不祥事防止委員会

・教職員の働き方改革及び業務改善について☆生徒・保護者アンケート①☆教職員アンケート①※非常勤講師※ 学校生活も含めた体罰・セクハラ，いじめ等に関する生徒・保護者アンケート※ パワハラ，セクハラに関する教職員アンケート○ロールプレイ研修①「セクシュアル・ハラスメント」

全教職員

体罰・セクハラ ・「教職員による不祥事の根絶―信頼され続ける教職員である相談窓口ために―の活用○カウンセリング研修「カウンセリングの方法とカウンセリングマインド」

全教職員

スクールカウンセラー

・スクールカウンセラーによる参加型研修（生徒全員面接の実際）○交通事故防止①「交通事故の防止と緊急時の対応」

全教職員

不祥事防止委員会

・資料による交通事故防止と緊急時の対応について○著作権「教材の使用及び行事における作品使用に係る手順等について」

全教職員

情報担当・司書 ・著作権に関する冊子を使った研修
教諭

◇個人面談

全教職員

校長

・校長と教職員との面談○カウンセリング研修「教職員のメンタルヘルスについて」

全教職員

スクールカウンセラー

・教職員のストレス状況の把握及びメンタルヘルス研修（メンタルヘルスチェックの実施）○交通事故防止②「飲酒運転の撲滅」

全教職員

不祥事防止委員会

・交通法規の遵守及び飲酒運転等の未然防止に向けて。全教職員で確認する。

○個人情報漏洩防止②

全教職員

情報担当

・事例に基づく個人情報研修 ※県教委記者発表資料等の活用

校長・教頭

・「教職員による不祥事の根絶―信頼され続ける教職員であるために―（改訂版）」の活用○懲戒処分の指針について
12☆生徒・保護者アンケート②☆教職員アンケート②

１

３
学期

研修方法（資料等）

校長※非常勤講師４

５

担当者※ 学校生活も含めた体罰・セクハラ，いじめ等に関する生徒・保護者アンケート※ パワハラ，セクハラに関する教職員アンケート○服務③「教育公務員としての服務の進め方について」

全教職員※非常勤講師

不祥事防止委員会

・「記者発表資料」の活用※不祥事未然防止のためのチェックリスト○感染症への対応について

全教職員

保健主事

・感染症発生時の対応について（法令法規を基に）○カウンセリング研修「事例研修」

全教職員

スクールカウンセラー

・事例研修（参加型研修）

◇個人面談

全教職員

校長

・校長と教職員との面談

２☆生徒・保護者アンケート③☆教職員アンケート③
３○不祥事の根絶に向けて「１年を振り返って」※ 学校生活も含めた体罰・セクハラ，いじめ等に関する生徒・保護者アンケート※ パワハラ，セクハラに関する教職員アンケート
全教職員

不祥事防止委員会

・本年度のまとめと次年度に向けて協議
感染症により、入学試験を欠席した場合の入学検定料返還（医学部・薬学部・看護学部・リハビリテーション学部）

１． 学校保健安全法で出席停止が定められている感染症に罹患し、治癒していない場合、その感染症が他の受験生や監督者に拡がるおそれがありますので、原則として入学試験の受験をご遠慮願います。
２． １により本学入学試験を欠席する場合は、当該入学試験にかかる入学検定料を返還しますので、次の要領で手続きを行ってください。
①入学検定料返還の対象者
学校保健安全法で出席停止が定められている感染症に罹患し、治癒していないために入学試験を欠席した志願者。
②入学検定料返還の申請方法
A 下記の受付期間内に以下まで連絡してください。
受付期間 ： 欠席する試験前日 （9：00 ～ 17：00）
欠席する試験当日 （9：00 ～ 試験終了時刻まで）＜お問い合わせ＞
医 学 部 ： 西宮キャンパス入試センター

0798-45-6162

薬学部・看護学部・リハビリテーション学部 ： 神戸キャンパス入試センター 078-304-3030
注 ： 申請受付時間中に連絡することなく欠席した場合は、通常の欠席として取り扱います。
（入学検定料は返還しません。）
B 以下の申請書類を提出してください。
⒜ 入学検定料返還申請書〈本学指定様式〉 ※電話による申請受付後に本学より郵送します。
⒝ 診断書 ※ 以下の内容が記載されているもの◦ 病

名 ： 学校保健安全法で出席停止が定められている感染症名◦ 加療期間 ： 欠席した試験日が含まれているもの
３． 入学検定料の返還は、各入試区分の第 1 次試験を欠席した場合のみ、返還致します。第 2 次試
験以降を欠席した場合は入学検定料の返還は致しません。
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別紙

令和５年度
１

質問紙調査結果と取組（全国学力・学習状況調査／広島県児童生徒学習意識等調査）
呉市立昭和中央小学校

全国学力・学習状況調査及び広島県児童生徒学習意識等調査の質問紙調査の結果分析と今後の取組等肯定的な回答をした児童の割合（％）
内容調査（番号）

年度末
目標

自校

結果

広島県

読書は好きですか。
生活・学習

（24）

75

72.6

73.4

具体的な取組及び検証

全国

71.8

1 か月に 10 冊以上の本を借りた児童を表彰するなど、本を借りることへの抵抗をなくし、本を読む機会を多く設定する。

・アンケート（第５・６学年、２月）

国語

国語の授業で、書いた文章の感想や意見を学級の友達と伝え合い、自分の文章のよいところを見付けていますか。
（49）

90

87.7

71.7

71.1

国語科等で書いた文章を、友達と比較・検討させる時間を設定し、自分の文章を推敲させる機会を設ける。さらに、自分の文章のよさについて、振り返りに書かせる機会を設定する。

・アンケート（第５・６学年、２月）
算数の授業の内容はよく分かりますか。
算数（53）

80

73.9

80.2

81.2

単元で身に付けさせる力を明確にし、単元を構想する。また、考える過程が分かるようにノート指導を徹底する。

・アンケート（第５・６学年、２月）

２

呉市教育振興基本計画（指標）における分析と今後の取組等（呉市教育振興基本計画 P. 10, 11, 23）
内容調査（番号）

肯定的な回答をした児童の割合（％）
R８指標 自校（指標との差） 呉市（指標との差） 広島県

全国

90.0 91.8（＋1.8 )87.2 (-2.8)

81.8

81.5

60.0 84.9(＋24.9)

83.5 (+23.5)

78.3

76.8

状況調査(4)85.0 94.5(＋9.5)

88.3 (+3.3)

85.0

83.5

全国学力・学習状況調査(12)90.0 97.2(＋7.2)

85.8 (-4.2)

85.5

85.3

１か月の間に本を１冊も読んでいない

広島県児童生徒
学習意識等調査(53)①

2.0%以下 18.5(-16.5)

10.1 (-8.1)

11.8

興味・関心があることや学習に関することを，本や資料を活用して調べている

広島県児童生徒
学習意識等調査(43)70.0 73.9(+3.9)

72.9 (+2.9)

67.7

本を読んで，知りたいことが分かったり，自分の考えを広げたりすることがある

広島県児童生徒
学習意識等調査(42)80.0 76.1(-3.9)

77.1 (-2.9)

75.2

呉市独自
アンケート

80.0 92.6(+5.6)

87.0 (+7.0)

将来の夢や目標を持っている

全国学力・学習状況調査(7)

地域や社会をよくするために何をすべきかを考えること
全国学力・学習がある
状況調査(26)（Ｒ５：地域や社会のために何かしてみたいと思いますか。）
自分には，よいところがあると思っている
全国学力・学習
学校に行くのは楽しいと思う

自分の考えや気持ちなどを英語で伝え合うことができる

学校全体で，重点的に取り組む内容

具体的な取組

広島県児童生徒

1 か月の間に本を 1 冊も読んでいない。

学習意識等調査(53)①

委員会活動などを活用し、1 か月に 10 冊以上の本を借りた児童を表彰するなど、本を借りることへの抵抗をなくし、本を読む機会を多く設定する。
第26回 予防接種（2021年5月11日 日本経済新聞掲載）

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クイズの解説

予防接種スケジュールの例 （2021年4月1日現在）

予防接種スケジュールを参考にワクチン接種を受け、子どもを感染症から守りましょう。
予防接種には、予防接種法に基づき公的負担で受けられる定期接種と必要な状況に応じて接種できる任意接種があります。
予防接種法に基づく定期接種は、病気ごとに定められた接種期間（予防接種スケジュール）があり、母親から受け継いだ免疫力が薄れてくる時期や病気にかかりやすい年齢、重症化しやすい年齢を考慮して定められているので、できるだけ適切な期間内（定期接種であれば自治体から案内される期間）に接種することが大切です。
ワクチンには「注射生ワクチン」「経口生ワクチン」「不活化ワクチン」の３種類があります。接種時期については「異なる種類のワクチンを接種する際の接種間隔のルール（厚生労働省HP）」も参考にしてください。「注射生ワクチン」の接種後27日以上の間隔をおかなければ「注射生ワクチン」の接種を受けることはできません。しかし、それ以外のワクチンの組み合わせでは、前のワクチン接種からの間隔にかかわらず、次のワクチンの接種を受けることができるようになりました（2020年10月1日より）。
生後２か月から予防接種がはじまり、特に乳児期においては、多くのワクチン接種が複数回必要です。1回の受診で2種類以上の予防接種を同時に同じ接種者に対して行うことを同時接種といい、「各ワクチンの接種率向上（接種忘れがなくなる）」、「子どもたちがワクチンで予防される感染症から早期に守られる」、「保護者の時間的負担が軽減する」観点から、日本小児科学会は、”ワクチンの同時接種は、日本の子どもたちをワクチンで予防できる病気から守るために必要な医療行為”としています。次の接種のスケジュールを立てる際など、必要な場合はかかりつけ医と相談してみましょう。
また、「予防接種をうっかり受け忘れてしまった！」なんてこともあるかもしれません。接種期間を過ぎた定期接種については各自治体で対応が異なりますので、定期接種のうち未接種のワクチンがあれば、一度、市町村の保健センターに相談してみましょう。
すべてが大切な予防接種です。可能な限り、必要なすべてのワクチンを早期に接種できるとよいですね。
厚生労働省：母子健康手帳について（任意様式）より抜粋 ➤※丸囲み数字（①、②など）は、ワクチンの種類毎に接種の回数を示しています。
2023

317金

13：30 ～ 16:30「省エネ補助金の活用セミナー」

ＷＥＢセミナー ＬＩＶＥ 配信

・省エネ補助金は事業者の皆様に広く認知されるようになり、令和 5 年度の公募も一層の競争激化が予想されます。
・経済産業省の省エネ補助金は令和 4 年度補正予算として、従来から大幅に増額の 500 億円（令和 8 年度までの予算を含めて総額 1,625 億円）、更に別途令和 5 年度予算として、261 億円予定されています。
・令和 4 年度補正・令和5 年度の公募内容が公開されるまでに、令和 4 年度までの実施内容を熟知し、時間をかけて準備を進めることが重要です。
「先進的な省エネ設備」、「個別設計が必要な特注設備」、「省エネ性能の高い特定のユーティリティ設備、生産設備」の導入において、実施済みの省エネ補助金の内容分析と採択の可能性を高めるためのコツについて伝授します。
・講演内容についての「ご質問」がありましたら「Ｑ＆Ａ」機能をご活用下さい。講師が講演の中でお答えします。
～省エネ補助金を獲得できる 年に一度のこのチャンスを逃すな！～

演題 ：『省エネ補助金申請書の書き方ポイント』

講師：脱炭素化支援株式会社 代表取締役 松島 康浩氏
支援実績173 件・採択補助金平均3,200 万円/件、最高2 億7,000 万の実績の超ベテランの講師がコツを伝授いたします！！

カ リ キュラム

※本セミナーは、Web 会議・セミナーツール 「Zoom」によるＬｉｖｅ配信のセミナーです。

13:30～14:40〔全体概要〕令和 4 年度補正予算・令和 5 年度省エネ補助金の全体概要を解説（経済産業省・環境省・国土交通省）
14:40～15:30〔指定設備導入事業〕「先進的省エネルギー投資促進支援事業費補助金」（令和 4 年度採択率51.9％）
令和 4 年度補正に向けて令和 3 年度補正・令和 4 年度採択結果の分析、採択されるための留意点と対策方法、申請書の具体的な記載方法を事例に基づき解説
15:30～16:30〔オーダーメイド型事業〕「先進的省エネルギー投資促進支援事業費補助金」（令和 4 年度採択率 55.5％）
令和 4 年度補正・令和 5 年度に向けて令和 4 年度採択結果の分析、採択されるための留意点と対策方法、申請書の具体的な記載方法を事例に基づき解説
開催7 日前に事務局よりZOOM の招待メールを送信いたします。資料は事前にお送りします。
1.申込み方法
下記の参加申込書に記入後、メールまたはＦＡＸにてお申し込みください。
2.受講料（消費税込み）
3.支払い方法
4.キャンセルについて
5.主催／申込／問合せ先

会員 １３，２００円

３/17「省エネ補助金の活用セミナー」■会社名・事業所名■所在地 〒

一般 ２０，９００円

請求書がお手元に届きましたら、開催日の前日までに指定口座へお振込みください。
（振込手数料はご負担願います）
キャンセルは実施(前日起算)７日前までです。それ以降のキャンセルについては、理由の如何を問わず受講料はご請求させて頂きますので代理の方の参加をご検討下さい。
一般財団法人 省エネルギーセンター 東海支部
担当：相模E-mail：tsym@eccj.or.jp〒460-0002 名古屋市中区丸の内3-23-28 ｲﾄｰﾋﾞﾙ
TEL:052-232-2216

受講申込書

申込日：令和年※該当の□にチェックを入れ下さい。また、登録番号の記入をお願いします－■電話□ 賛助会員□ 一般(会員№)

月日センター使用欄■お支払予定日：令和年月日■申込責任者名（所属部署名・役職） ※請求書送付先■Fax■E-mail (今後案内を希望される方はご記入下さい)●受講者記入欄■受講者氏名（ふりがな）

■電話

■所属部署

■E-mail（必須）■受講料円▼お申込はメール： tsym@eccj.or.jp または FAX : ０５２-２３２-２２１８ まで▼
January 8, 2019
FOR IMMEDIATE RELEASE
Activia Properties Inc.
1-1 Minami-Aoyama 1-chome, Minato-ku, Tokyo
Kazuyuki Murayama
Executive Director(Code: 3279)
Asset Management Company
TLC REIT Management Inc.
Hiroyuki Tohmata
President & CEOInquiries
Kazuyuki Murayama
General Manager of Strategy Department
Activia Management Division(Tel: +81-3-6804-5671)

Notice Concerning Borrowings of Fund (Determination of Interest Rate)
Activia Properties Inc. (“API”) hereby announces that it decided the interest rate for the fixed rateborrowings as announced on December 25, 2018 in the “Notice Concerning Borrowings of Funds”. Details
are as follows:<Long-term borrowings>
LenderLoanamountInterest rate

Drawdown
date (plan)Due date

Development Bank of Japan Inc.

1.97
billion yen

0.36607%

January 10,
2019July 12, 2021

Development Bank of Japan Inc.

1.61
billion yen

0.65264%January 10,
2019

January 11,2028*Website of API: https://www.activia-reit.co.jp/en/

Borrowing andrepayment methods,
security, andguarantee
Borrowing based ona borrowing
agreement with thelenders shown at left
as the creditor, lumpsum repayment,
unsecured, andunguaranteed
Borrowing based ona borrowing
agreement with thelenders shown at left
as the creditor, lumpsum repayment,
unsecured, andunguaranteed
学校・家庭・地域の信頼関係に基づき生徒の誇りを育む「青雲の学舎」づくり

こんな活動です

東京都八王子市
平成

学校運営協議会の委員数
地域学校協働
本部との連
携・協働体制の有無
参考 URL1910● 関係する学校名

八王子市立第六中学校学校運営協議会

八王子市立第六中学校

11学級

児童・年度

学級数

学校運営
協議員の町内会長、民生児童委員、大学講師、子ども育成会会長

生徒数363人人

有属性●体 制 図

設置年度

● 活動名

ＰＴＡ会長、小学校校長等

http://hachioji-school.ed.jp/dai6j/● 連絡先 八王子市立第六中学校☎ 042-622-9131● 活動の概要・経緯

八王子市における地域運営学校 （コミュニティ・スクール） のモデル校として、平成 19 年度から学校運営協議会を設置し、学校・保護者・地域が連携した 「地域とともにある学校づくり」 を目標に、学校と地域が連携した活動を実施している。 学校運営協議会
を 「学校運営」、「学習支援」、「地域連携」、「研修・運営」 の４部会構成とし、それぞれの分野に特化した活動を企画、実施をすることで、効率的な活動を展開している。また、これらの活動に保護者や地域が参画するためのボランティア事務局として、教育サポートセンターを設置し、様々な活動の充実を図っている。

● 活動の特徴・工夫

コミュニティ・スクール【特徴的な活動内容】①小中一貫教育の推進・・・学校運営協議会委員が中心となり、学校とともに小中一貫教育の充実に向けた協議・支援を行う。
②放課後及び長期休業中等の学習支援活動（マンデイクラス、六中寺子屋）
・・
・地域支援スタッフによる学習支援活動や課外講座を行う。
③地域と生徒の交流活動・・・学校運営協議会委員や地域支援スタッフ等による生徒との意見交換会・地域交流会の開催や地域団体と生徒会が連携した地域活動を行う。
④地域防災・・・災害発生時、避難所になることを想定し、地域と学校による協働事業として地域総合防災訓練を行う。
【実施にあたっての工夫】①学校運営協議会委員と教員の連携・・・教員が学校運営協議会に参加し、学校運営協議会委員との良好な関係を保ち、学校課題の解決に向けた意見交換を行っている。
②地域支援スタッフと教員の連携・・・地域支援スタッフと教員が連携し、小・中学校 9 年間を通じた継続的な学習支援活動体制を確立している。
③学校関係者と生徒の連携・・・地域の方をはじめとした学校関係者と生徒との昼食会の開催や学校運営協議会委員の生徒会への参加等を通じて、地域と生徒がつながる場を設けている。
④地域団体等と学校の連携・・・地域防災体制の確立にあたり、地域団体（地区青少対や親父の会等）及び公的機関（消防署や警察署、市役所）と連携し、地域総合防災訓練を実施している。

● 事業を実施しての効果・成果

トポイン

146

地域総合防災訓練意見交換会（生徒会・学運協）①小中一貫教育の推進により、小・中学校の教員の連携が図られ、生徒の学力向上や教員の資質向上につながっている。
②地域支援スタッフと教員の連携による継続した学習支援活動が、生徒の学力向上に寄与している。また、個に応じた指導の継続・発展が図られている。各種検定においては、実施回数を重ねるごとに受験者数が増加しており、学習意欲の向上が見られる。
③学校運営協議会委員をはじめとした学校関係者が生徒との意見交換会を通じて、生徒の意見を学校運営等に反映していくとともに、地域交流会を通じて、生徒の地域活動への参画を促し、地域と生徒の密な関係性を築き上げている。
④生徒と教職員、地域の町会、市役所等が連携した地域総合防災訓練の実施は、学校を中心とした地域との協働体制の確立・意識の向上につながっている。

生徒との意見交換の場を持つなど、あくまで生徒主体の学校運営協議会であろうとしているのは、模範となります。先生方との良好な関係作りなど、学校の応援団としての運営をされている点も素晴らしいと思います。
APS 2023 Programme
East Hall, Institut Teknologi Bandung
Tuesday, October 3rd 2023
07.30-08:30

Registration

08:00-08:30

Opening

08:30-09:15

Plenary Session 1: Prof. Alexander A. P. Iskandar

09:15-10:00

Plenary Session 2: Assoc. Prof. Seda Aksoy Esinoglu

10:00-10:10

Break 1

10:10-10:55

Plenary Session 3: Prof. Yamamoto Kayoko

10:55-11.40

Plenary Session 4: Prof. David Andrew Bradley

11:40-13.00

Break 2

13:00-15:00

PARALLEL SESSION A
ROOM 1

ROOM 2

ROOM 3

ROOM 4

ROOM 513:00-13:15

ABS-32ABS-71

ABS-70

ABS-4

ABS-72

13:15-13:30

ABS-68

ABS-76

ABS-107

ABS-108

ABS-105

13:30-13:45

ABS-33ABS-106

ABS-1

ABS-112ABS-31

13:45-14:00

ABS-63ABS-119

ABS-2

ABS-36

ABS-80

14:00-14:15

ABS-12ABS-21

ABS-98ABS-8ABS-17

14:15-14:30

ABS-61

ABS-62

ABS-10ABS-26

ABS-101

14:30-14:45

ABS-29ABS-99ABS-41

ABS-37

ABS-77

14:45-15:00

ABS-34ABS-103

ABS A

ABS-96

ABS-51

15:00-15:15

15:15-17:00

PARALLEL SESSION B
ROOM 1

ROOM 2

ROOM 3

ROOM 4

ROOM 5

15:15-15:30

ABS-69ABS-15

ABS-19ABS-111

ABS-102

15:30-15:45

ABS-64ABS-49ABS-50ABS-16

ABS-100

15:45-16:00

ABS-74

ABS-67

ABS-43ABS-104

ABS-42

16:00-16:15

ABS-48

ABS-86

ABS-87

ABS-52

ABS-118

16:15-16:30

ABS-84

ABS-6

ABS-25

ABS-60ABS-85

16:30-16:45

ABS-30

ABS B

ABS D

ABS-38ABS-24

16:45-17:00

ABS-66

ABS C

ABS E

17:00-17:10

3Break 3

Closing Day 1

3-4 October 2023

APS 2023 Programme
East Hall, Institut Teknologi Bandung
Wednesday, October 4th 2023
08:00-08:05

Opening Day-2

08:05-08:50

Plenary Session 1: Prof. Fumiyuki Ishii

08:50-09:35

Plenary Session 2: Dr. Hijaz Kamal Hasnan

09:35-09:45

Break09:45-10.30

Plenary Session 3: Prof. Nandang Mufti
PARALLEL SESSION C10:30-12:45

ROOM 1

ROOM 2

ROOM 3

ROOM 410:30-10.45

ABS-90ABS-20ABS-88ABS-11ROOM
5ABS-28

10:45-11:00

ABS-9

ABS-47

ABS-93ABS-57ABS-3

11:00-11.15

ABS-14ABS-35ABS-5

ABS-81

ABS-5311.15-11.30

ABS-13

ABS-44ABS-109

ABS-55

ABS-7911.30-11:45

ABS-95

ABS-46

ABS-75

ABS-39ABS-7

11:45-12:00

ABS-116

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ABS-22

12:00-12:15

ABS-58

ABS-89ABS-114

ABS-97

ABS-78

12:15-12:30

ABS-18

ABS-92

ABS-40ABS-113

ABS-65

12:30-12:45

ABS-23ABS-94

ABS-F

12:45-12:55

4ABS-83

Closing

3-4 October 2023

East Hall Room Plan

5

3-4 October 2023
２相以上からなる複合微粒子も単一プロセスで合成可能
噴霧熱分解法による高機能セラミックス微粒子の合成技術

（財）
ファ
イン
セラ
ミックス
セン
ター

技術分野分類5501：化工物性・移動操作・単位操作

技術キーワード

M：粉粒体操作産 業 分 類E-21：窯業・土石製品製造業、E-28：電子部品・デバイス・電子回路製造業

近年、粒子設計された機能性微粒子が増加しており、微粒子合成（造粒）技術の重要性は益々高まっている。噴霧分解法は目的組成の原料溶液から生成したミストの乾燥・熱分解を連続的に行う合成方法（図-1）であり、球状で粒径の概内要そろった微粒子が合成でき、また２相以上からなる複合微粒子も単一プロセスで合成可能となる。従って、本合成技術は燃料電池用電極材料等の高機能微粒子の合成に適用可能であり、注目される技術である。

容従来技術・

スプレードライヤー法等、通常の微粒子合成法では粒子径が不揃いで、組成ず競合技術

れの粒子が生じやすいが、本技術ではこれらが改善されるとともに、複合微粒との比較子（被覆型又は分散型等）が直接合成でき、また、その微細構造制御も可能と（優位性）なる。
（図-2＊）注）

本技術の球状で粒子径の揃った微粒子が合成でき、また、２相以上からなる複合微粒子有用性も単一プロセスで合成できるため、画期的な高機能微粒子合成技術である。

＊図-2 は関西電力㈱との共同研究の一環として実施

被覆型

関連情報
（図・表・写真等）

Ni

分散型

Ce

図-1

適用可能製品
技術
氏名
シーズ
所属・役職
保有者
技術

窓口

シーズ

TEL/FAX

照会先

e-mail■知 的 財 産

噴霧熱分解装置の模式図

図-2

燃料電池用 NiO-SDC 複合微粒子合成

本技術は燃料電池用電極材料、多孔質触媒材料、ｾﾝｻｰ材料、精密研磨用砥粒などの高機能微粒子の合成に適用でき、材料開発に大きく貢献できる。
川原 浩一（財）ファインセラミックスセンター 材料技術研究所
主任研究員（財）ファインセラミックスセンター
研究企画部
052-871-3500 ／ 052-871-3599
techsup@jfcc.or.jp
特願 2004-382115、2007-091847、2008-179404、
特願 2010-276213、2011-93388■試作品状況

無提示可

提供可
作成日 2012 年 1 月 12 日

中部イノベ―ション創出共同体
産業技術の芽
２０２３年７月１日
神奈川県テニス協会
ジュニア委員会

2023 年 U-15
全国選抜ジュニアテニス選手権大会(中牟田杯)
関東予選大会(シングルス)
神奈川県所属選手申込み方法について
神奈川県テニス協会傘下団体所属選手の上記大会への申込みについては、以下の点に注意して申し込みをして下さい。
１．申込締切日

2023 年 8 月 7 日（月）24:00
2023 年 8 月 7 日（月）24 時までに手続きを完了されていない場合には選考されません。余裕を持ってお申し込みください。

２．申込方法JOP TENNIS.COM よりネットエントリー
詳細は開催要項をお読みください。

３．注意事項・ 選考結果は、関東テニス協会ホームページで発表されるドローにて確認して下さい。
県ジュニア委員会からは、個人・所属クラブへの連絡は致しませんのでご注意下さい。
・ 学校へ提出する「公欠願い」が必要な選手は、以下内容を神奈川県テニス協会に郵送ください。
・返信用封筒を同封（住所・選手氏名を明記し、84 円切手を貼る事）
・記入項目：大会名 出場種目、選手名、選手登録番号、ジュニア JPIN、電話番号（日中連絡のつくもの）（様式自由）
・申込先 ：〒231-0028 横浜市中区翁町 1-5-5 関内スクエアビル 306
神奈川県テニス協会「U15 中牟田杯関東予選大会・公欠願い」宛
・ドローが発表となり出場が確定した選手に返送します。

以上
アサクラ CHANNEL お料理動画はコチラ→●チャンネル登録もお願いします

Pizzacroccantina
ファッロのかりかりピッツァ
【材 料】
（生地）
※古代麦ファッロのセミ全粒粉
または全粒粉100g

水50ｇ

打ち粉のファッロ粉

適宜

コンチェントラートデルマーレ 少々（ソース）※シチリアのパッサータ

適宜※アサクラ EVO（わら一本）

少々※野生のオレガノ

少々※はアサクラアイテム※コンチェントラートはアサクラお勧めのお塩

アサクラ CHANNEL ライブクッキング vol.164【つくり方】
１）ボウルにファッロ粉→水の順に入れて手で混ぜる
２）だんだんひとまとまりになったらよく捏ねる※手に粉がくっついて離れない場合は粉を足して調整する
３）手に粉が付かない程度にまとまったら一つにまとめてボウルに入れ蓋かラップをして乾かないようにし
30 分から１時間以上寝かせる（常温でＯＫ・長時間の場合は冷蔵庫でも）４）ねかせ終わったら塊を４～５等分にし、均等の大きさにまるめる
５）清潔な平らな台に打ち粉（分量外）をふり生地を手で中央から押し広げるように丸く伸ばす
６）ある程度まで広げたら麺棒で薄く延ばす（１㎜程度）
７）フライパンを熱し、しっかり熱くなったら生地を焼く（その間に次の生地を伸ばす）
裏側にこんがり焦げ目がついたらひっくり返し、表裏両方こんがりカリカリになったらＯＫ
８）すぐに召し上がらない場合は、しっかり冷ましてタッパーやジップロックの袋に入れて保存↓（トマトソース）
シチリアのパッサータと EVO 少々、野生のオレガノを混ぜよくかき混ぜるだけ！
輪

新潟大学附属特別支援学校
学校便り

第 504 号

令和５年 12 月 22 日発行

第 45 回特別支援教育研究会を終えて校長 樋口 尚
令和５年 12 月１日、研究主題「子供の確かな学びを育む授業づくり～体験的、実際的な活動における教科の特性と子供の実態を踏まえた支援の構想～」を掲げ、第 45 回特別支援教育研究会を、公開授業と協議会という構成で開催しました。
小学部の子供たちは「生活科」の授業で、楽しく電車ごっこをしながら、一人一人が「駅」についての気づきを表現していました。中学部の子供たちは、「数学」の授業で、四角や三角などの図形のスタンプでクリスマスのアートを作りながら、数学的な見方考え方を働かせていました。高等部の生徒たちは、「国語」の授業で、福祉事業所の職員の方の話を聞きながら、話の内容を項目ごとに捉えていました。通級指導教室では、「自立活動」の授業で、自分に合った取り組み方で教材を読みながら、進んで自分から話していました。
このような子供たちの姿を見ることができたのは、小中高等部の授業では「体験的、実際的な活動」を設定し、「教科の特性」と「子供の実態」を踏まえた支援を、通級指導教室の授業では、「在籍校の学習場面をイメージできる活動」を取り入れた支援を、それぞれ活動構成、環境構成、教師の働き掛けの三つの観点で具体化し実践したからであると考えています。
今年度の研究を進めるにあたり、職員一人一人が、附属特別支援学校の研究を発展させたいという志をもって取り組んでいました。
「附属特支の研究は面白い、マネしたい、分かりやすい、先進的、そして自分たちの力がつくものにしよう」と、みんなで話し合い取り組んできました。研究会
当日の発信については、「授業を対面で見てもらおう」「オンライン参加の人にもリアルタイムで３台のカメラアングルから授業を詳しく見てもらおう」「協議会は対面参加の人もオンライン参加の人もリアルタイムで一緒に協議できるようにしよう」と運営面も工夫しました。そして、何よりも「公開授業と協議会」という研究の本道スタイルを全うし、授業づくりに没頭して取り組んだことで研究を深めることができたのではないかと思っています。
これからも当校は、特別支援教育の今日的課題を捉え、子供たちの確かな学びを育む授業づくりをとおして、研究を進めてまいります。当校の研究を支えてくださった研究助言者、授業づくりに協力いただいた関係機関の皆様、研究会に参加された皆様、地域や保護者の皆様、そして当校に関わった全ての皆様、本当にありがとうございました。これからも引き続きご支援・ご協力をお願いいたします。
当校の研究について、以下のメディア等から見ることができます。ぜひご覧いただき、ご意見等お聞かせいただければ幸いです。

小学部２組担任 加茂川 文
小学部２組は，生活科の学習でバスや電車に乗り，学校近辺の街並みの様子や駅の役割についての学習をしました。10 月はバスに乗って古町，万代，駅前の町探検をしました。NEXT21 やメディアシップの展望台からの景色や，萬代橋や歩道橋を渡って信濃川や車やバスや道路を行き来する様子を見ました。11 月は白山駅から越後線の電車に乗って，様々な駅で降り，最寄りのお店で買い物をしたり，駅構内の探検をしたりしました。
「ガタンゴトン♪楽しいな！」「バスの時に見つけた建物が見えるよ！」「次の駅の名前はね…」など，様々なことに気付いて伝えてくれる，好奇心旺盛な２組の子供たち。始めはバスの降車ボタンを押すことや切符を改札に通すことに，どきどきする様子もありましたが，今では「ばっちりだよ！」と胸を張っている姿が頼もしいです。気持ちの面もぐんっと成長した２学期でした。

中学部２年担任 戸石 祐子
中学部１・２年生は，10 月 26，27 日にゆいぽーとで校外宿泊学習を行いました。メイン活動は校外学習と夕食作りです。校外学習は，「ラウンドワンでスポッチャグループ」と「ぱりんぴあで工場見学グループ」の２つのグループに分かれて実施しました。どの活動に興味があるかを考え，生徒がグループを選択し，同じ活動を選んだ友達と一緒に事前学習や当日の活動に取り組みました。夕食作りでは，野外炊事班と屋内炊事班に分かれて調理活動を行いました。それぞれ仕事を分担し，全員で力を合わせて調理したカレーライスとフライドポテトの味は格別だったようです。みんな笑顔いっぱい
とてもおいしそうに食べていました。
校外宿泊学習での経験を様々な場面で生かしていけるよう，３学期も中学部みんなで力を合わせて頑張ります！

高等部１年担任 樋口 杏子
高等部１年生にとって初めてが盛りだくさんの２学期でした。職業生活の学習では，作業体験や，卒業生・企業の方へのインタビューをしました。将来，働くことへ前向きな思いや見通しをもち，日々の授業において，挨拶や報連相などの「働く力」を高めようとする姿が見られました。11 月の宿
泊学習では，学級の絆を深めて楽しく過ごすことができました。1 日目は，ラウンドワンに行った後，グループで分担して買い物や夕飯作りをしました。
「みんなで作ったからどれも最高においしい。
」など，たくさんの喜びの声があがりました。2 日目は，古町で朝食を食べたり，マリンピア日本海に行ったりと，近辺での余暇活動を満喫しました。様々な学習や行事を共に体験したことで，さらに絆が深まりました。すてきな先輩を目指して，３学期もパワーアップして欲しいと思います。
第 ６ 回

スクール
創業への一歩を踏み出そう！
日程会場

毎週土曜日全4回(9/25を除く）

早稲田リサーチパーク・コミュニケーションセンター＊駐車場有、本庄早稲田駅（新幹線）から徒歩3分、本庄駅（JR高崎線）から約2km

受講料

５,０００円（税込) (テキスト代込み・全４回分）

対象者

これから創業をお考えの方、創業5年未満の方

定２０名

員

※ 新型コロナウイルス感染症防止対策として、換気や消毒、座席の間隔をあけて実施いたします。感染症対策については、当財団のホームページをご確認ください。

＜この講座のポイント＞●創業に必要な「経営・財務・人材育成・販路開拓」の知識を基礎から学べます。各分野の専門家(中小企業診断士・税理士・金融機関等）から学べます。スクール終了後もフォローアップがあります。
●(公財)本庄早稲田国際リサーチパークでは、本庄市、上里町、神川町、美里町と連携し、産業競争力強化法に基づく「創業支援等事業計画」にて、創業スクールや相談窓口を設置しています。本スクールは「創業支援等事業計画」で定められた「特定創業支援等事業」に位置付けられ、本スクールを修了して創業される方は、各種特例が適用されます。※詳しくは各市町のホームページをご覧ください。
※新型コロナウイルス感染症拡大状況により、延期または中止になる場合があります。詳しくは当財団のホームページをご確認ください。

日程

開催時間

カリキュラムテーマ

第1回 9月 4日(土）

13時00分～16時00分

自分らしい創業のために、ビジネスプランを構想して伝える、地域の創業者による体験談 【講師】早稲田大学リサーチイノベーションセンター 辰野 博一 氏、カベミミデザインズ 庄司 拓郎 氏、StartUP!! Studio 小林 千麻 氏

第2回 9月11日(土）

13時00分～16時30分

資金調達と公的支援制度の活用、税務・会計の基礎知識、創業お役立ち情報、【講師】日本政策金融公庫熊谷支店、税理士法人あのん 本間 実 氏、他

第3回 9月18日(土）

13時00分～16時30分

地域の起業支援、起業手続き、マーケティング戦略、人材計画・採用・育成、資金計画・収支計画の考え方 【講師】：早稲田大学リサーチイノベーションセンター 辰野 博一 氏、中小企業診断士 斉藤 陽一 氏、 (公財)本庄早稲田国際リサーチパーク

第4回 10月2日(土）

13時00分～16時00分

ビジネスプラン作成ワークショップ、修了式【講師】：早稲田大学リサーチイノベーションセンター 辰野 博一 氏

※カリキュラム・講師は、変更になる場合があります。

お申込・お問合せは裏面をご確認ください。
富山県産業技術研究開発センター
イオン液体を用いた水電解技術の紹介
水を資源とした循環型社会のための新しい水電解法

技術分野分類5404：デバイス関連化学

技術キーワード

電気・磁気・光デバイス

産 業 分 類

16：化学工業
大気中でイオン液体に電圧を印加すると、電気化学的に安定なイオン液体は影響を受けず、不純物として数％混在している水分子が水素と酸素に分解され概要る。このことを利用して、純水と 2 相分離した状態のイオン液体相を水電解の反応場として用いる「イオン液体水電解法」を開発した。

内

従来技術である「アルカリ水電解法」や「固体高分子膜水電解法」では、反容従来技術・応原料が強アルカリ液のためハンドリングが難いことや、高価な貴金属触媒を競合技術使用するため高コストであるといったデメリットがあった。
「イオン液体水電との比較解法」では、反応原料となる水分子は純水相から物質拡散によって随時供給さ（優位性）れ、またイオン液体は不揮発性とみなせるほど蒸気圧が低いため、純水を供給するだけで繰り返し使用可能である点が優れている。
より低環境負荷かつ低い管理コストで水を電気分解し、安定して水を水素と本技術の有用性

酸素に分解することができる

関連情報

イオン液体相における電気分解の概念図（図・表・写真等）

省メンテナンスで高純度の酸素や水素を製造したい、電力を水素に変換した適用可能製品
技術
氏名
シーズ
所属・役職
保有者
技術

窓口

シーズ

TEL/FAX

照会先

e-mailい、といったニーズに対応できる。
國方 伸亮（くにかた のぶあき）
富山県産業技術研究開発センター
機械電子研究所 主任研究員
富山県産業技術研究開発センター
企画管理部 企画調整課
0766 21 2121/0766 21 2402
kikaku2@itc.pref.toyama.jp■知 的 財 産

無■試作品状況

無提示可

提供可
作成日 2020 年 11 月 24 日

中部イノベネット
産業技術の芽
第 23 回 ちゅうでん教育振興助成（2023 年度）
小・中学校の部

学校名・団体名
コ ー ス
活動・研究のテーマ

報告書資料

戸田市立美女木小学校
学校支援コース
個人探究への挑戦 ～体験的 PBL プログラムの実施～〈活動・研究の意義および活動報告〉
１．活動に至るまでの経緯
本校は『２０３０年代の社会で活躍できる人材の育成』をめざし、対話を通した教員の個別最適な学びを核とした授業改革を行っている。その中で、予測不可能な未来社会にあっても、自ら学び続け、たくましく生きるための資質・能力を育成するために、実社会につながるPBLの実践研究を行っており。
民間企業や地域人材を活用し、子供たちの学びを社会につなげている。昨年度は、５・６年生を中心にARやVR等の最新テクノロジーを学び、それらを活かした課題解決方法を作るようなプロジェクトも数多く立ち上がった。
今年度は、“好きは全ての原動力”をテーマに、５年生を中心に個人探究学習に挑戦した。
２．活動内容（１）対象者 ①５年生（１１９名）（２）教 科 ①総合的な学習の時間（３）ねらい “好き”から始める、自ら学ぶ児童の育成（４）活動の特色
本校の今年度の取組としてａ）２０３０年代の社会を見据えた、実社会につながる学びの実践研究ｂ）企業の方を招聘し、児童発表（個人探究の中間/最終）へのフィードバックを実施する。
（５）活動時期および内容
１年を通して、個人探究の授業を進めてきた。特徴のある活動を以下に掲載する。
教員向け探究学習研修会（9 月 6 日）
・京都で個人探究の塾を展開している株式会社 COLEYO の川村哲也
氏を招聘し、『個人探究』に関する教職員向け研修会を実施した。

個人探究 中間発表会（10 月 11 日）
・恐竜、パンケーキ、サッカー、野球、静かな空間をつくりたい、キャンプなど、様々なテーマがあり、それぞれがcanva を用い中間発表を実施した。
「静かな空間をつくりたい」については、クラスメイト・担任・教頭・校長へのプレゼンを実施後、パーテーションと個人用ブースを購入し教室での運用を開始した。

パンケーキ 保護者向け試食会（11 月 17 日）
・自分たちで工夫して作ったパンケーキを、保護者や地域の方に試食していただき、普段から料理をしている方々からフィードバックをいただきました。
「中身はフワフワしているけれど、表面がもう少しフワフワになるといいよね。」など、具体的なフィードバックをいただきました。

教員の学び報告会『シェアタイム』（12 月 18 日）
・本校では、教員の個別最適な学びを研修として、行っている。
「自由進度学習」「PBL」「哲学対話」「個人探究」など、自分の学んだことを他の教員へ共有する機会として「シェアタイム」を実施している。
戸田市小・中学校児童生徒プレゼンテーション大会（1 月 27 日）
・恐竜好きな児童が、恐竜本来の魅力が伝わるゲームを作ろうと探究学習を進めた。その過程で、大学教授や博物館の研究員の方々へのインタビューを行った。
骨格から恐竜ごとの「速さ」や「力強さ」などのステータスを独自に分析し恐竜の強さを数値化した。
そのステータスを活用し、スクラッチを使ってゲームを完成させた。

管理栄養士・保護者・地域・クラスメイト向け試食会（2 月 6 日）
・パンケーキ、スィートポテト、ブラウニーを探究してきた児童が、管理栄養士、保護者、地域の中学生、クラスの友達を対象に試食会を実施し、フィードバックをいただきました。

３．今年度の成果
本校ではこれまで、数名がチームになって課題を解決していく PBL が主流であった。今年度は、個人の思いにフォーカスするために個人探究に挑戦した。その結果、問いに対して主体的に答えを探そうとする児童が増えた。しかし、児童の学習が細分化するため、教員の見取りが難しく、大学生や地域の方などをメンターとして協力していただく必要性を強く感じた。
オンラインデータベースが利用できます
東村山市立図書館
令和６年６月改訂
中央図書館参考資料室にある利用者専用パソコンで、オンラインデータベースを使って調べものができます。ぜひ、ご利用ください。
 利用は無料です。（印刷は有料です）参考資料室カウンターで利用申込みをしてください。
 印刷は契約の範囲内（下表参照）でできます。

料金は、Ａ４・Ａ３、白黒片面印刷１枚１０円、カラー片面印刷１枚２０円です。
印刷したデータを更にコピーしたり、第三者に提供することはできません。
データベース名

内 容印刷

朝日新聞 １８７９年創刊～ 多摩版２０００年４月～ 可
記事検索、紙面イメージまたは記事テキストで本

１人１日２回文収録

１回につきInternational Herald Tribune / the Asahi

見出し１０００件
その他各５０件まで

Shimbun（ヘラルド朝日）
２００１年４月～２０１１年２月

朝日新聞クロスサーチ

AJW(Asia & Japan Watch)

２０１１年３月～掲載された記事をテキスト記事で収録
AERA 創刊～
週刊朝日 ２０００年４月～２０２３年５月
アサヒグラフ １９２３年～１９５６年
人物データベース

知恵蔵

歴史写真アーカイブ

読売新聞 １８７４年創刊～

ヨミダス

可

記事検索、紙面イメージまたは記事テキストで本

１人１日２回文収録

１回につきThe Japan News １９８９年９月～
記事テキストで本文収録

見出し１０００件
その他各５０件まで

現代人名録現代の国内外のキーパーソンの人物データを収録

日経テレコン(中央館のみ利用可)

日本経済新聞 １９８１年１０月～

可

日経産業新聞 １９８１年１０月～２０２４年３月

１人１日１回

日経ＭＪ（流通新聞） １９８５年１０月～

記事見出し１００件

日経金融新聞 １９８７年１０月～２００８年１月 等
記事検索、記事本文を収録
企業情報

国内約１５０万社の企業情報

人事検索

３０万人以上の人物プロフィルを収録

記事本文１０件
その他は各１件まで

データベース名

内 容

官報情報検索サービス

官報１９４７年５月３日～ 官報記事本文を収録

第一法規法情報総合

現行法規（履歴検索）、判例体系、法律判例文献

可データベース

情報のコンテンツで構成される法情報総合データ

１人１か所１部

D1-Law.com

ベース

ジャパンナレッジＬｉｂ
国立国会図書館
デジタル化資料
送信サービス（中央館のみ利用可）（中央館のみ利用可）

可

して検索できるサイト

１人１か所１部
可国立国会図書館デジタルコレクションの内、「図書館送信参加館」の表示があるデジタル化資料を閲覧・印刷（著作権法の範囲内）することができます。

Web OYA-bunko

著作権法の範囲内（職員用パソコンでの印刷となります）
録音不可

１９００年代初頭から中ごろまでに録音された音楽や演説等、約 ５万音源を聴くことができます。
大宅壮一文庫所蔵の明治時代から最新までの雑【職員用】

可

８０以上の百科事典や各種の辞典・事典類を一括れきおん
国会図書館歴史的音源

印刷

誌記事索引

本文の収録はありません。

職員用ですので、検索は職員までお申し付けください。

可
目次
第1章

安全保障輸出管理に係る政府決定及び関係通達

1. [政府決定]1-1.知的財産戦略について(抜粋)1-2.知的財産推進計画(抜粋)[1]2008 年版[2]2009 年版
2. [関係通達]
2-1.文部科学省「大学及び公的研究機関における輸出管理の強化について（依頼）」（平成 18 年 3 月 24 日）「大学及び公的研究機関における輸出管理について(依頼）」（平成 21 年 11 月 24 日）
2-2.経済産業省「大学等における輸出管理の強化について」（平成 17 年 4 月 1 日）
「我が国輸出管理の強化策について」（平成 18 年 3 月 3 日）
「大学等における輸出管理の強化について」（平成 18 年 3 月 3 日） 国連制裁関連の通達については第９章をご参照ください。

第2章

安全保障輸出管理に係る解説資料(経済産業省)

1.「安全保障貿易に係る大学における自主管理体制の整備に向けた新たな活動」
2.「大学における安全保障貿易に係る自主管理の促進について」
3.「安全保障貿易管理ハンドブック」(2010 年/第 3 版)
4.「安全保障貿易管理」パンフレット(参考)「外国ユーザーリスト」(2009 年 7 月)

第3章

関係ガイダンス・ガイドライン等

1.「安全保障貿易管理に係る機微技術管理ガイダンス(大学・研究機関用)」(2010 年改訂版)
2.「安全保障貿易管理に関するガイドライン」(産学連携学会)
2-1.研究者のための安全保障貿易管理ガイドライン
[1]要約
[2]全文
[3]参考資料
2-2.安全保障貿易管理に係る自主管理体制構築・運用ガイドライン
[1]要約
[2]全文
[3]参考資料
3.「国立大学の安全保障貿易管理に関する取り組みについて」(国立大学協会教育・研究委員会)
4.「安全保障輸出管理規程」(名古屋大学)

第4章

CISTEC ジャーナル 大学特集

特集「大学における輸出管理」(CISTEC ジャーナル 2009 年１月号)
1.「大学における輸出管理」の始動に向けて
2.「大学おける輸出管理についてのアンケート調査」集計結果
3.「考察―大学の組織的な輸出管理体制についての課題と解決―」
4.「大学での輸出管理が始動」[1]「技術移転コーディネーター（CD）による輸出管理」 東京理科大学

科学技術交流センター[2]「知的財産マネージャーによる輸出管理」 北海道大学

知財・産学連携本部[3]「大学の輸出管理のあるべき姿と意識改革」 中央大学

研究支援室

[4]「輸出管理のための国際産学連携窓口を創設」 日本大学

産官学連携知財センター

5.「大学と共同研究を行う際の輸出管理」三菱電機株式会社

輸出管理部

第5章

海外の大学等における輸出管理状況

1. スタンフォード大学の輸出管理方針
2. 米国テネシー大学教授の不正輸出事件
3. ドイツの大学・研究機関向けガイドライン
3-1.訳文(日本語)
3-2.原文(英語)第6章

科学技術・学術審議会における声明等

1.「安全・安心に資する科学技術の推進について(中間まとめ)」(平成 21 年 6 月)
2.「悪用可能なバイオ科学技術に関する取組の必要性」(防衛医科大学校

四ノ宮教授)

3.「安全・安心科学技術委員会(第 19 回)議事録」(平成 21 年 5 月 29 日)
4.「バイオセキュリティに関する IAP 声明について(日本学術会議会長コメント)」
5.「バイオセキュリティに関する IAP 声明」(英文)
6.「バイオセキュリティ行動規範」(訳文)

第7章

平成 21 年外為法改正

1.「平成 21 年外為法改正の概要」(CISTEC)
2.「輸出者等遵守基準、いよいよ施行！」 (CISTEC ジャーナル 2010 年 3 月号)
3.「輸出者等遵守基準への対応について」パンフレット(経済産業省)

第8章

平成 21 年不正競争防止法改正

1.改正不正競争防止法の概要(経済産業省)
2.説明資料「不正競争防止法の一部を改正する法律」(経済産業省)
3.解説「不正競争防止法改正案が閣議決定」(CISTEC ジャーナル 2009 年 3 月号)

第9章

国連制裁関連１．関係通達1-1.「国際連合安全保障理事会決議第 1737 号を受けたイラン人研究者及び学生との交流における不拡散上の留意点について（依頼）」（平成 19 年 4 月 26 日）
1-2.「国際連合安全保障理事会決議第 1747 号の履行について(依頼）」（平成 19 年 6 月 14 日）
1-3.「国際連合安全保障理事会決議第 1803 号の履行について(依頼）」（平成 20 年 12 月 16 日）
1-4.「国際連合安全保障理事会決議第 1874 号を受けた北朝鮮籍を有する研究者及び学生との交流における不拡散上の留意点について（依頼）」（平成 21 年 7 月 10 日）
２．国連安保理決議
2-1.国連安保理決議 1737 号(外交白書)

2-2.国連安保理決議 1747 号(外交白書)

2-3.国連安保理決議 1803 号(国連 HP)2-4.国連安保理決議 1874 号(外務省 HP）

参考：経済産業省 産業構造審議会 貿易経済協力分科会 安全保障貿易管理小委員会（第７回）配付
資料

第 10 章CISTEC の取組み
群馬県人権尊重の社会づくり補助事業

虐待を考えよう

参加費無料～ さまざまな分野から ～さまざまな場面で生じる虐待・・
これについて理解を深め、発生する要因を考えるフォーラムです。

開催日会 場

平成３１年２月１９日（火）１８：３０～２０：３０（開場１８：００）
館林市文化会館小ホール
館林市城町３－１☎ 0276-74-4111

第１部 基調発表

内山社会福祉士事務所

NPO法人きりゅう女性支援グループ

ももの木保育園園長

いぶき

内山恵子さん

理事長 皆川陽子さん

田辺純子さん

第２部 ディスカッション
パネラー
コーディネーター

基調発表の発表者
関東短期大学 学長

内山さん

皆川さん

田辺さん

渡辺敏正さん （臨床心理士）

主 催 ： ＮＰＯ法人 お互いさまネットワーク
後 援 ： 群馬県 ・ 館林市 ・ 館林市社会福祉協議会 ・ 群馬県地域密着型サービス連絡協議会（順不同）

社会福祉法人こころみの会 ・ あいず ・ コミクル ・ 館林市里親会 ・ キッズサポートの家
司法書士法人平野山田事務所 ・ 学校法人昌賢学園群馬社会福祉専門学校 ・ あいば歯科
公益社団法人認知症の人と家族の会群馬県支部 ・ 一般社団法人ロカーレ ・ 海宝病院
堀越医院 ・ 県西在宅クリニック舘林 ・ 川島脳神経外科医院 ・ 社会福祉法人光生会
社会福祉法人宝寿会 ・ ＮＰＯ法人つつじ野バイタル ・ ＮＰＯ法人セサミ ・ ＮＰＯ法人三松会
ＮＰＯ法人家づくり支援隊 ・ ＮＰＯ法人サンライズ ・ ＮＰＯ法人マイホーム四つ葉
ＮＰＯ法人ふれあいサービス館林すずらん

参加申込み FAX

０２７６-７０-１３２７

定員２５０名市町村名氏●名

お問い合わせ ＮＰＯ法人お互いさまネットワーク（担当：恩田・大沼）☎ 0276-70-1326（代表）〒 ３７４-００５７ 館林市北成島町 １８２９-５ npootagaisama@rhythm.ocn.ne.jp URL.http://otagaisamaegao.net/
「東武藤が丘ＣＣ友の会」会員募集のご案内
拝啓 時下益々ご清栄のこととお慶び申し上げます。
当倶楽部は、東武鉄道創立１００周年記念事業の一環として平成９年９月に誕生した、１８ホールのハイグレードなパブリックコースです。恵まれた自然と広大な土地に展開する風格ある林間コースと、ゆったりと寛げるクラブハウスで、優雅なひとときをお過ごしいただけます。
会員の皆様には、各種特典をご利用いただき、優雅なゴルフライフを満喫していただけることと存じます。
下記内容をご高覧の上、是非ご入会賜りたくご案内申し上げます。
敬具記
１．有効期限入会日より 1 年間
２．募集期間随時
３．年 会 費（消費税込）
全日会員
５５,０００円
継続更新の場合は５１,７００円
平日会員
２２,０００円
継続更新の場合は２１,０００円
3 ｺﾞﾙﾌ場共通全日会員［東武藤が丘ＣＣ･宮の森ＣＣ･星の宮ＣＣ］
７３,３００円
継続更新の場合は７０,２００円
3 ｺﾞﾙﾌ場共通平日会員［東武藤が丘ＣＣ･宮の森ＣＣ･星の宮ＣＣ］
３８,３００円
継続更新の場合は３６,２００円
４．特典（１）会員プレーフィの優待（全日会員･共通全日会員は全日、平日会員･共通平日会員は平日のみご利用可）〔東武藤が丘ＣＣ概算ﾌﾟﾚｰﾌｨ：４B ｾﾙﾌﾌﾟﾚｰ、ｺﾞﾙﾌ場利用税・消費税・昼食込〕
４月～６月
７月・８月
９月
１０月～１２月
１月・２月
３月
全 日 会 員平日
１１,０００円
９,３００円
９,８００円共通全日会員
土･日･祝
１７,２００円
１４,７００円
１５,７００円
平 日 会 員
共通平日会員

平日

土･日･祝

１１,０００円－

９,３００円

９,８００円－－※キャディ付（４Ｂ）は４，２９０円増しとなります。

（２）会員お１人に付き同伴者３名までご優待いたします。
※同伴者料金はビジター料金から平日 1,000 円引き、土日祝 2,000 円引きとさせていただきます。
ビジター料金については HP 等でご確認ください。

（３）一般料金、およびゴールデンウィーク・年末年始・イベント開催日等、ゴルフ場が定める日において、会員および同伴料金を変更する場合がございますので、あらかじめご了承ください。
詳しくは当倶楽部までお問い合わせください。
※お 1 人様でのプレーはお受けしておりませんのでご了承下さい。

５．入会手続き（１）入会申込書のご提出。
（２）写真（カラーまたは白黒）１枚（３ｃｍ×２.４ｃｍ）のご提出。
（３）入会承認後、年会費請求書を発行送付いたします。
（４）年会費（一括）を指定の金融機関へお振込みいただくか、または当倶楽部へ直接ご持参の上お支払い願います。尚振込手数料はご負担願います。
【お振込先】 足利銀行 岩舟支店 普通預金№２７８６６６８
口 座 名 東武ゴルフサービス株式会社（５）年会費入金確認後、会員証を発行いたします。
※詳しくは、友の会事務局までお問い合わせください。

323－1108

栃木県栃木市藤岡町太田３８５７－１
Jetson TX2/TX1S M A L L F O R M FAC TO R C A R R I E RElroy Carrier for NVIDIA®
Jetson™ TX2 and Jetson™ TX1

Product Name: Elroy Carrier for NVIDIA® Jetson™ TX2/TX1Part Number: ASG002

Shown with Jetson TX1 moduleConnect Tech’s Elroy Carrier for NVIDIA® Jetson™ TX2 andJetson™ TX1 brings a low cost deployable Jetson™ TX2/TX1
solution to the market. Designed to match the NVIDIA® Jetson™
TX2 or TX1 module form factor, the Elroy’s design includes Dualx2 MIPI CSI-2 Video Inputs, Mini-PCIe/mSATA expansion, HDMI
Video, USB 3.0 and 2.0, and two Serial Ports for RS-232/485.
All of this is designed for use in a small form factor rugged
environment. With locking pin-header connectors, solder instandoffs, and industrial temperature range components, theElroy is going places.

FEATURES

Specifications
Compatibility

NVIDIA Jetson TX2 and Jetson TX1

Dimensions

87mm x 50mm (3.425" x 1.968")

Mini-PCIe

1x Full Size or 2x Half Size Mini PCIemSATA

1x mSATA Half or Full Size
(Use of Full Size Removes Secondary Mini-PCIe Slot)Display

1x HDMI

Serial

2x RS-232/RS-485

USB

1x USB 3.0 (Integrated USB 2.0)
1x USB 2.0

Ethernet

1x Gigabit Ethernet (10/100/1000)

Audio

1x HDMI Integrated AudioSD Card

1x microSD

Video Inputs

Extremely Small Size: 87mm x 50mm
(3.425" x 1.968")
Head-to-Head Dual Mini-PCIeDual x2 MIPI CSI-2 Video Inputs
Extended Temperature Range-40°C to +85°C (Elroy Carrier)

2x 2-Lane (x2) MIPI CSI 2.0

Misc

SPI, I2C, GPIO

Power Requirements+9V to +14V DC

Operating Temperature

1-40°C to +85°C (-40°F to +185°F)[1] The Jetson TX2/TX1 Module is rated for -25°C to +80°C (measured at thermal heat plate)Specifications subject to change without notice.
©2017, Connect Tech Inc. All trademarks are property of their respective holder.

Connect Tech Inc.
42 Arrow Road, Guelph ON Canada
Tel: 519.836.1291 Fax: 519.836.4878
Toll: 800.426.8979 (North America)
Email: sales@connecttech.com
www.connecttech.com
CTIX-00453.0.02 - Dec. 6, 2017
小玉 有子
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茜金山 健一ǽ իຽɁӿજᄑႆा઩߳ɂᶫȬȧȗᴞᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅ

ᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅ 山崎ǽ ᶱ̷Ɂɒȟ៾ໃᶲʁʽɶʧ᷐ʵɁଡ଼ᑎ̜ষ

2018ஓȁɁᒲґɥୈțɞᶫȦɁ᜘ᕹᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅ 宇野 弘恵
ǽ ᶱᝤɁȲɔɁ઩߳ȳɠșɀᶲȲȢȼș ȫ‫ס‬պ஽ᶲᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅ 神谷 和宏徹ጚ౹፲ᶲᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅ 豊永 亨輔

栗原 慎二
ǽ ɬʂɬɁӿજᄑႆा઩߳Ȟɜ‫ޙ‬ɌɞȦȻᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅɬʂɬɁӿજᄑႆा઩߳Ȟɜ‫ޙ‬ɌɞȦȻǽ ᶱᓹȞ Ȧș ɝ᷁șɝ᷂Ȣǽ ᶱᤛయᤛ੔ᶲ
ᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅ 伊藤久仁子

ᶱˢȷથțɃˢȷȳȤᏩȪȢȽɞᶲ ǽᶱሧɗȞȽ॑Ⱥȗɞջ̷ȾȽᶿȹȢȳȨȗᶲᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅ 西村ǽ ᶱ䆦ǽ ᶱ۰ԇɥঢ়Ȫᶫ̾ɥႆȠɞᶲᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅᶅ 森谷 優子

16 14 12 1020 18

34 30 26 24

6ǽȌᕏ᥿ጠɁଡ଼ᑎᄾᝬȈ‫ۻ‬Ɂ‫ޙ‬ಇȉǽᄉᤎɁ᪩޼Ɂȕɞ‫ފ‬ȾտȠնșаႆɁᮠȤᣅɒߥȍ菅野 純
第34回

役割葛藤を超えて38ǽȌజ᪒Ɂ࿎᝙ȍ団 士郎
第70話

眼差しと一言44ǽȌʧʂʐɭʠ॑ျ‫ޙ‬Ⱥ‫ޙ‬ಇȸȢɝȍ菱田準子
第10回

幸せづくりの処方箋 その10

自分の人生を俯瞰する48ǽȌ޴ᡇоᩌᴞ‫ޙ‬ಇȾȝȤɞᝓᅺᚐӦჵศȍ嶋田洋徳
第10回

不安な気持ちを乗り越える エクスポージャー

52ǽȌί឴ᐐɥɹʶ˂ʨ˂ȾȪȽȗȲɔȾȍヴィヒャルト千佳こ
第10回 「子どもより自分」という保護者の場合

56ǽȌʴʶ˂ᣵᢐնျᄑᥓਁǽ‫ޙ‬ಇး‫ک‬ȺȼșȬȬɔɞȞȍ安居院みどり
第10回

合意形成の実践例

60ǽȌʴʶ˂ᣵᢐᯚಇႆȻɁߦᝈȍ矢代幸子
目標はＡ子の笑顔64ǽȌȈঢ়ᅔȉɁ᛾ཟɥୈ૵ȻȞȞɢɝȾȍ米澤好史
第10回

発達障害と愛着障害を併せ持つ場合の支援：基礎編

4ǽȌаႆᒲᡵɁȲɔɁȴɚȦȶȻʅʵʟɻɬȍ田中和代
第10回

テレビをつけてのぐうたら寝

22ǽȌᄾᝬଡ଼࢙ȟᝣɒȲȗ̾ఌɁᴮёȍ嶋﨑政男『ヒトは「いじめ」をやめられない』 中野信子／著

42ǽȌŽႆȠȸɜȨžɥ੿țȲ‫ފ‬ȼɕȲȴȍ金子由美子
第22回

高齢化する「ひきこもり」と父親のジェンダーバイアス

70ǽȌʠʍɹʶʝʯ˂ȍ『子どもの敏感さに困ったら読む本 児童精神科医が教えるHSCとの関わり方』 長沼睦雄／著『いじめに対する 援助要請のカウンセリング「助けて」が言える子ども、「助けて」に気づける援助者になるために』 本田真大／著71ǽ ʚʍɹʔʽʚ˂࿑ᪿʐ˂ʨጳ̿71ǽ ஓట‫ޙ‬ಇଡ଼ᑎᄾᝬ‫͢ޙ‬Ɂૡᇉ౉
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Pallina di riso con olio e tonno seccato
オリーブオイルのおかかおにぎり【材 料】中ぐらい 3 個分
米1合

水1 合＋20ml

かつお節

大さじ山盛り 3 杯

アサクラ EVO

小さじ 1/2

醤油

小さじ 1/3

コンチェントラート
デルマーレ(お塩)少々

海苔

1 枚（1 個に 1/3 枚)

アサクラ EVO

適宜※はアサクラアイテム※コンチェントラートはアサクラお勧めのお塩

アサクラ CHANNEL ライブクッキング vol.160【つくり方】（鍋で炊くごはんの炊き方）
１） 米を洗う→30 分浸水（水の量は同量または＋1～2 割増し）
２） 鍋に入れ蓋をして中火で炊きはじめる
３） 完全に沸騰したら極弱火にして 8 分炊く（蓋は開けない）
４） 火を止めて 10 分蒸らす
５） へらでさっくり混ぜる（おにぎりのつくり方）
１）ボウルにかつお節を入れ、醬油を振りかけさっくり箸で混ぜる
２）EVO を足しさっくり混ぜオイルおかかにする
３）3 等分に分けておく
４）通常のおにぎりを作るようにし中心にオイルおかかを広げるようにしご飯を被せて手で結ぶ
５）塩・コンチェントラートデルマーレをいつもより多めにおにぎり全体にまぶす
６）海苔は 3 等分に切り、片面に EVO をたっぷり塗ってからおにぎりを巻いて食べる