令和４年度

入 学 試 験 問 題

理

第２回

科

１

問題用紙は指示があるまでは開いてはいけません。

２

開 始のチャイムが鳴ったら、最初に問題用紙と解答用紙に受験番号と氏名を記入してください。

３

用紙は問題用紙１０ページ、解答用紙１枚です。答えはすべて解答用紙に記入してください。

４

解答は特に指定のないかぎり、漢字・ひらがなのどちらでもかまいません。

５ 単位を必要とする問いには必ず単位をつけて答えてください。

氏名

受 験 番 号

森村学園中等部このページは空白です。下書きに使用してもかまいません。

─1─

このページは空白です。下書きに使用してもかまいません。

─2─

【1】 もののとけ方について、次の問いに答えなさい。
問1

次の中から水よう液をすべて選び、記号で答えなさい。
ぼくじゅう

ア：墨汁

問2

イ：塩酸

ウ：牛乳

エ：炭酸水

オ：食塩水

右図のように、氷砂糖を水の中にひもでつりさげ

ビーカーひもておくと、氷砂糖のまわりからもやもやしたものが見えました。氷砂糖がとける様子を表したものはど水れですか。次から 1 つ選び、記号で答えなさい。
氷砂糖
ア：

問3イ：

ウ：

エ：

砂糖をとかした水よう液の中に、氷砂糖を同じようにつりさげたところ、問 2 と同じようにはなりませんでした。なぜですか。その水よう液について、考えられることを説明しなさい。

問4

下の表は、ある温度で水 100 ɡ にとける物質ＡとＢの量を表したものです。次の問いに答えなさい。
0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

Ａのとける量［ɡ］

5.65

11.4

23.8

57.4

321

Ｂのとける量［ɡ］

35.6

35.8

36.3

37.1

38.0

（１） 20℃のときのＡとＢのとける量と水の量の関係として正しいものを次から 1 つ選び、記号で答えなさい。
ＡAＢ

水の量

水の量エ：
とける量Ｂ

ウ：
とける量

イ：
とける量

とける量

ア：

ＢA
水の量

─3─AＢ
水の量

（２） 20℃の水 50 ɡ にＡを 5 ɡ 入れてとかしたところ、すべてとけました。この水よう液にはあと何 ɡ のＡがとけますか。
（３）（２）の水よう液について、次の①～③を変えました。①～③の水よう液にはあと何 ɡ のＡがとけますか。また、とけ残りますか。例にならって答えなさい。
（例） 2.8 ɡ とける①

水の量を 2 倍にする。

②

温度を 40℃にする。

③

Ａの量を 2 倍にする。

（４） ビーカーに 80℃の水 200 ɡ を入れ、Ｂを 70 ɡ とかしました。この水よう液からＢを取り出すために、次の 2 つの方法を考えました。
ア：氷水の入っている水そうに

イ：水よう液を 10 ɡ 蒸発皿に入れ、ビーカーごと入れ、水よう液を冷やす。

加熱する。
蒸発皿

水そう

金あみ

氷水

さんきゃく

三脚

ガスバーナー① ア、イのどちらの方法がＢを取り出すのにふさわしいですか。記号で答えなさい。
② ビーカーに 80℃の水 200 ɡ を入れ、ＡとＢともに 70 ɡ ずつとかしました。この水よう液からＡだけを取り出したいとき、どのような方法がふさわしいですか。

─4─

【2】 さまざまな気象観測装置について次の問いに答えなさい。
そう ち

問1

右の写真の装置について次の問いに答えなさい。

（1） このような装置を何といいますか。漢字で答えなさい。
（2） 日本では、この装置のとびらは東西南北のどの方角についていますか。また、それはなぜですか。説明しなさい。
（3） この装置は白色をしています。これはなぜですか。次から 1つ選び、記号で答えなさい。
ア：悪天候の中でも目立つようにするため。
イ：自然の中で目立たないようにするため。
ウ：光を吸収しやすくするため。
エ：光を吸収しにくくするため。
（4） この装置は木でできています。これはなぜですか。次から 1つ選び、記号で答えなさい。
ア：自然にとけ込みやすくするため。
イ：熱を伝えづらくするため。
ウ：安く作るため。
エ：風が通り抜けやすくするため。
しば ふ（5） この装置は芝生の上に設置されています。これはなぜですか。次から 1 つ選び、記号で答えなさい。
ア：自然にとけ込みやすくするため。
イ：太陽光の照り返しを防ぐため。
ウ：雨水を吸収するため。
エ：砂ぼこりがたたないようにするため。
問2 気象観測をする装置として右の写真のような「ラジオゾンデ」
しつというものがあります。これは気温、湿度、風向、風速などを測定する装置を気球に結び付けて上空 30 km までの大気の状態を測定するものです。
（1） 上空 30km までの気温は、一般的に地表と比べてどうですか。
次から 1 つ選び、記号で答えなさい。
ア：高い

イ：変わらない

ウ：低い（2） 気球の中の気体として水素やヘリウムが使われます。なぜこれらの気体が使われるのですか。説明しなさい。
（気象庁ホームページより）

─5─

問3

し せつ

気象庁が国内に約 1300 か所設置している無人観測施設について答えなさい。

（1） この観測施設を何といいますか。カタカナで答えなさい。
（2） この施設で令和 3 年から観測し始めたものは次のうちどれですか。1 つ選び、記号で答えなさい。
ア：降水量
問4

イ：風向

ウ：風速

エ：湿度

オ：積雪量

カ：気温

天気予報を出すために必要な情報は、旅客機などでも集めています。旅客機にある装置で、気温や風向、風速などを調べています。この 2 年間、旅客機で集められる情報が減ってきています。それはなぜか説明しなさい。

─6─

【3】 下の図 1 のような太さが一様（どの部分も太さが同じ）の棒があり、⑤の位置に糸を付けてつり下げると、水平につり合いました。この棒に、20 ɡ のおもりをつけていきまかくす。次の問いに答えなさい。ただし、①～⑨のそれぞれの間隔は、すべて同じものとします。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨

図１問1①の位置に 20 ɡ のおもりを 1 個つり下げました。

（1） このあと、⑥だけに 20 ɡ のおもりを何個かつり下げて、棒を水平につり合わせる方法を考えます。水平につり合うための 20 ɡ のおもりの個数を答えなさい。ただし、つり合うことがない場合には、「×」を書きなさい。
（2） ①の位置に 20 ɡ のおもりを 1 個つり下げたまま、（１）と同様に⑦の位置だけに 20 ɡ のおもりを何個つり下げると、棒は水平につり合いますか。同様に⑧の位置だけに 20 ɡ のおもりを何個つり下げると、棒は水平につり合いますか。同様に⑨の位置だけに 20 ɡ のおもりを何個つり下げると、棒は水平につり合いますか。ただし、つり合うことがない場合には、「×」を書きなさい。
問2

次の文章は児童と先生の実験中の会話です。これについて次の問いに答えなさい。
児童：先生、つり合いの実験をするとき、棒の重さは考えなくてよいのですか？
先生：よい質問ですね。では、棒の重さがある一点にかかるとしたら、その点はどこか、一緒に考えてみましょう。図 1 のような、太さが一様な 100 ɡ の棒があるとします。
棒を水平にして、中心より左に糸を付けてつり下げたらどうなるかな？
児童：棒はＡにかたむいていきます。

先生：では、中心より右に付けたら？
児童：先ほどとは逆にかたむいていきます。
先生：そうですね。授業では棒をかたむけるはたらきは、
〔力の大きさ（おもさ）〕×〔Ｂ〕と習いましたね。

児童：ということは、棒の中心より左に糸を付けたとき、糸を付けた位置の右側に棒の重さがかかっていると考えられるのですか？
先生：そうです。良いところに気が付きましたね。では、棒を水平にして、その中心に糸を付けたらどうなりますか？
児童：水平につり合います。あっ、そうか。このときは、先ほどの式のＣ 、かたむけるはたらきがないということなのですね。だから、棒の中心に糸をつければ、棒の重さは考えなくてよいのですね。
先生：その通りです。このような、物の重さの中心となる点を重心と言います。棒の重心に糸を付けてつり下げると、棒はつり合うのです。また、どんな形の物でも、その物の重さは、すべて重心にかかっていると考えることができます。
児童：よくわかりました。ありがとうございました。
─7─

（1） 文中のＡにあてはまる言葉は、「左」ですか。
「右」ですか。

（2） 文中の Ｂにあてはまる言葉を答えなさい。

（3） 文中の Ｃにあてはまる文を、下から 1 つ選び、記号で答えなさい。

ア：〔力の大きさ（おもさ）〕が 0 になるので、〔Ｂイ：〔力の大きさ（おもさ）〕が 0 ではなくても、〔ウ：〔力の大きさ（おもさ）〕が 0 になり、〔Ｂ〕が 0 ではなくてもＢ〕が 0 になるので〕も 0 になるので

問3 図 1 の太さが一様な棒の重さは 100 ɡ とします。おもりが何もついていない状態から、④の位置に糸を付けました。その後、①～③のうち 1 か所に、20 ɡ のおもりを何個かつり下げて、棒を水平につり合わせました。このとき、どこに何個のおもりをつり下げたか答えなさい。
問4 右の図 2 のような、700 ɡ で長さが 80 cm の、太はしさが一様ではない棒がありました。この棒の左端から 25 cm のところに糸を付け、右端から 20 cmのところに 20 ɡ のおもりを 4 個つり下げると、棒は水平につり合いました。この棒の重心はどこですか。棒の左端から重心までの長さを答えなさい。
図２
問5 別の方法で重心を求めてみましょう。右の図 3 のような、650 ɡ でゆか

長さが 80 cm のバットがあります。このバットを水平な床の上に置かっしゃはなで引き上げます。おもりの数が少ないときは、バットは床から離れることはありませんでした。おもりの数を増やしていくと、つり下げた 20 ɡ のおもりが 13 個になったところで、バットの左端だけがふう床に触れたまま、バットの右端が床から浮きました。
よ（1） この滑車は、定滑車と呼ばれ、引く力と持ち上げる力は同じ大きさになります。つり下げたおもりの重さと同じ大きさの力が、バットの右端に上向きにかかることになります。このような滑車は身の回りにも存在しますが、引く力と持ち上げる力の大きさが同じなのに、なぜ、わざわざこの滑車を使うのですか。この定滑車が存在する理由を答えなさい。
（2） バットの左端から重心までの長さを答えなさい。

─8─

図３

おもりの数を増やしていく

き、右端に糸を付け滑車を通してつり下げた何個かの 20 ɡ のおもり

【4】 森村学園中等部では、毎年春に 1 年生がアサガオの種子をまいて育て、できた種子を次の年に入学する新入生にプレゼントしています。もらった種子を上手に育てるために、アサガオやいろいろな植物の種子について調べてみました。
問1

植物は葉で光をあびて光合成をし、根から養分や水を吸収して成長しますが、種子が発芽して葉を広げるまでは、種子の中にたくわえられている養分を使って成長します。
はいにゅう「②発芽す（1） 植物の種子には、「①発芽するまでの養分を胚乳にたくわえているもの」と、るまでの養分を子葉にたくわえているもの」があります。胚乳も子葉も種子の中にあり、むらさきヨウ素液で青 紫 色に染まる部分です。アサガオの種子は①と②のどちらと同じつくりをしていますか。
（2） 次の植物の種子のうち、②にあてはまるものをすべて選び、記号で答えなさい。
ア：カキ
問2

イ：トウモロコシ

ウ：イネ

エ：エンドウマメ

オ：クリ

アサガオの種子が発芽して成長するまでに必要な条件を調べて、表にしました。
光20℃以上の温度

空気

肥料

水

種子が発芽する前

×

○

ア

イ

○

本葉が開いた後○○ウエ○（1） 表のア・イについて、必要なら○、不要なら×をそれぞれ答えなさい。
（2） 表のウ・エについて、必要なら○、不要なら×をそれぞれ答えなさい。
問3 アサガオを育てる条件として、適している説明を次からすべて選び、記号で答えなさい。
ア：アサガオの種子を植える前に、一晩ぐらい水につけておくと、発芽しやすくなる。
イ：アサガオの種子は、一度冷蔵庫内に入れて低温条件にしないと、発芽しない。
ウ：アサガオの種子は、地表から 5 cm ぐらいの深さに植える。
エ：アサガオの種子を土にうめたら、種子の上に土をふんわりとかける。

─9─

問4

下の図は、アサガオの種子をまくのに適した時期を、地域ごとに示したものです。この図からわかるアサガオの性質について適切なものをア～オからすべて選び、記号で答えなさい。

じゅん

５月下旬～６月中旬
５月中旬～６月中旬

５月上旬～６月下旬

４月下旬～６月下旬
ア：アサガオが発芽する時期は、地球温暖化によって年々早くなっている。
イ：アサガオの発芽に適している期間は、暑い地域より寒い地域の方が短い。
ウ：アサガオの成長には、暖かい季節の方が適している。
エ：アサガオは、昼の長さがある決まった時間より長くなると、発芽する。
オ：アサガオは、昼の長さがある決まった時間より短くなると、つぼみができる。
問5

アサガオは、種子をまいてから 30 日～60 日がたち、条件が整うと花がさきます。花がはち

7 月と 8 月と 9 月にさくように種子をまく時期をずらして、アサガオを鉢で育てました。そしてそれぞれの開花時刻と開花当日の日の出時刻、開花前日の日の入り時刻を調べて、表にまとめました。
すると、外においたアサガオは、7 月 3 日には日の出の後、8 月 8 日には日の出の少し前、9 月 8 日には日の出よりずいぶん前に開花しました。しかし、７月２日、８月７日、９月７日に花がさきそうなぐらいつぼみが大きくなったアサガオを、夕方に明るい部屋に移して一晩中光を当て続けると、アサガオは次の日の朝の時刻になっても開花しませんでした。なおこの実験では、温度のえいきょうは無かったものとします。
開花日時

開花当日の日の出時刻

開花前日の日の入り時刻7 月 3 日 5 時ごろ

4 時 30 分

19 時 02 分

8 月 8 日 4 時 40 分ごろ

4 時 55 分

18 時 40 分

9 月 8 日 4 時ごろ

5 時 18 分

18 時（1） この実験から、花がさきそうなぐらいつぼみが大きくなったアサガオは、どのような条件で開花すると推測できますか。
（2） 花がさきそうなぐらいつぼみが大きくなったアサガオを、9 月 9 日の 18 時に開花させようと思います。そのためにはどうすればよいでしょうか。条件や日時などをふくめて、具体的に説明しなさい。
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