神戸市兵庫区 中学生向け学習支援教室

2 0 2 3 年度 活動 報 告 書

急激な物価高騰などにより、経済的に困窮している世帯が増加する中、家庭の事情で複合的な問題を抱えている子どもたちがいます。
こうした子どもたちへの貧困の連鎖防止のための取り組みとして、私たちは2022年7月より、中学生を対象とした学習支援事業をスタートさせました。
※本事業は神戸市の補助を受けて実施しています。
学習支援事業の立上げから毎週の運営に至るまで、私たちの活動を支えて下さったみなさまへ、心より感謝を申し上げるとともに、活動報告をお届けいたします。

目次
学習支援事業の概要・活動の流れ
活動の様子（受講生・ボランティア）
進学や就職のイメージを持ってもらう取り組み
受講生の変化・ボランティアの声
保護者アンケート結果
受講生からのメッセージ団体概要

1

学習支援事業の概要
事

業名

神戸実業学院

学習支援事業

事 業内 容経 済 的 な 事 情 等により学 習 機 会 を 十 分 に得 られ て い な い 中 学 生に、高 校 受験、進学を目指した 学 習 の 場を提 供 するとともに、大 学 生 や 社 会 人と接することで人 生 のロールモデルを見つける機会を提 供 する

実 施 期 間2 0 2 3 年 7 月2 日～202 4 年 3 月 3 1 日
学 習 支 援 は 毎 週日 曜日の 1 4 時～1 6 時 3 0 分に実施

実 施 場 所兵庫区文化センター（兵庫県神戸市兵庫区羽坂通4丁目1-1）【 受 講 生 】 中 学 生 …2 1 名（ 中３生1 7 名／ 中２生1 名／ 中１生3 名 ）参加者 【 ボラン ティア 登 録 数 】 大 学 生 …8 名

社 会 人 …1 7 名 （2024.3.1現在）【 運 営スタッフ】 4 名（1回の出務人数は2,3名）

学習会開催回数

36 回

受講生参加人数

ボランティア参加人数

高校進学人数のべ572 人

のべ365 人１６人/１７人※すべて2024年3月19日時点の人数

活動の流れ（1日の動き）
事前ミーティング＆アイスブレイク

13：30

学習会が始まるまでに、運営スタッフが各講師に今回受け〜持つ受講生の前回までの学習進捗状況や宿題の有無、受講生の様子の確認等を行います。

14：00

また、講師同士の交流を深めるため、簡単なゲームをして和やかな雰囲気で受講生を迎え入れる空気作りをします。

学習支援

14：00

基本的には、講師１人に対して受講生2人というスタンス〜ですが、運営側が1対1の方が良いと判断した受講生は個別指導にしています。また、講師と受講生の相性にも配慮し、16：30

少数の講師で同一の受講生を受け持つようにしています。

学習支援カルテ記入時間

16：30

各自、受け持った受講生の学習支援カルテを記入してもらい〜ます。全体共有が必要な内容があれば、共有するようにしています。

17：00
2活動の様子（受講生）「起立・礼・よろしくお願いします！」「起立・礼・ありがとうございました」と、各時間の初めと終わりに挨拶をしてメリハリをつけて勉強しています。

受講生2人に講師１人というかたちで勉強を教えてもらっています。ペアになった受講生とも仲良くなれます。

個別指導の方が向いているという受講生には１対１で対応しています。時には、ホワイトボードを使って詳しく説明してくれます。

休憩時間には、席移動をして仲良くなった受講生や講師とお喋りしたり、お菓子を食べたり、とても楽しそうです。

中３生は創造学園さまによる個人面談で、進路相談をしたり、勉強方法の具体的なアドバイスをしていただきました。

元中学校教員やベテラン塾講師に教えてもらえる日の受講生は、ここぞとばかりに質問攻めでやる気が感じられました。

活動の様子（ボランティア）

アイスブレイク

アイスブレイク

３グループに分かれて「共通点探し」をしています。いちばんたくさん共通点をみつけられたグループが勝ちです。

４グループに分かれて「紙コップ積み」をしています。いちばんたくさん紙コップを積めたグループが勝ちです。

休憩時間は講師と楽しくお喋りタイム♪

担当講師が得意分野以外の質問を受講生から受けて困った場合には、他の講師がサポートに入ってくれます。

お互い趣味の話をしているんでしょうか？
いい雰囲気です。

3

勉強を頑張っている受講生、頑張って教えている講師のために、お菓子の差し入れをしてくださる講師の方もいらっしゃいます。みんな大喜びです！

学習会が終わったら、運営スタッフと講師は玄関まで受講生をお見送りします。
「また来週ね！気を付けて帰ってね！」

進学や就職のイメージを持ってもらう取り組み
月に１回、学習支援の時間を使って企業の社員等に自身のキャリアを語ってもらい、受講生に進学・就職のイメージを持ってもらうことを目的とした取り組み（夢ゼミ）を行っています。高校教師、老舗和菓子屋、農家、設備メーカーなど、様々な会社で働いている人の話を聞くことで、働くことの意味や自分の将来について考えるよい機会となりました。
第１回

学校法⼈⼤阪学園⼤阪⾼校

2023

芹澤 和彦 さま

7⽉23⽇

「学校の先⽣と教育クリエイター」

第２回

⽔ingエンジニアリング株式会社

2023

尾⽥ ⼩太朗 さま

8⽉20⽇「⽔ingってどんな会社？」

第3回

株式会社⻲井堂総本店

2023

五代⽬ 松井 隆昌 さま

9⽉17⽇「夢を持つためのシンプルな思考」

第4回

神⼾⼤学⼤学院 経営学研究科2023

久保 雄⼀郎10⽉15⽇ 「夢を描く」
第５回

株式会社キャルファーム神⼾2023

代表取締役 ⼤⻄ 雅彦 さま

11⽉19⽇ 「⼟をつくり⼈をつくり未来をつくる」
第６回

⽯光商事株式会社2023

代表取締役社⻑ ⽯脇 智広 さま

12⽉17⽇ 「１杯のコーヒーの幸せを創る」
第７回

ノーリツ労働組合

2024

中央執⾏委員⻑ 松岡 拓⼈ さま

1⽉21⽇「将来の可能性を⼤きくする３つの輪っか」

講演を聞いた感想（抜粋）
中学生

中学生

中学生

中学生

中学生
中学生

4受講生の変化
中学３年生 Hさん
『夜までスマホを触っている』『今日、昼まで寝ていた』と、よく言っていたので、生活習慣や、受講中の集中力が乱れがちだなというのが、最初の印象でした。勉強中はできるだけ声を掛け続けました。丸つけを放置しがちだったので、丸つけの頻度を高くしてもらうことで、自分自身でできることを増やしてもらいました。また、お喋りが大好きで色々な話をする中で自身の進路についても具体的に教えてくれるようになり、それにより、勉強への集中力が少しずつ高くなり、前向きに取り組むようになりました。最初は、あまり自信がないようだったけど勉強をもっともっと行い、成績が上がることに繋がると自信がつくのではないかと思います。

中学３年生 Iくん
初めは、かなり大人しい印象で「人見知りなのかな？」と思っていました。勉強でも分からない問題が出てきたら、同じページを見て考え込んでしまい、なかなか前に進めない感じでした。Iくんの趣味（車や機械が好き）の話をして仲良くなるように心がけたり、解き方が分からなくて止まっている時には、何が分からず止まっているのかを聞き出して、Iくんの頭の中の状況を理解し、Iくんがいちばん分かりやすい方向からアドバイスをするようにしました。すると、会うたびにIくんから近況を教えてくれるようになり、勉強面
でも、分からない問題が出てきたら、他のページを参照するなど自分自身で問題を解決する力が向上したように思います。

ボランティアの声
関西学院大学 法学部 ３年
小田 早希 さん

「学習支援を通して感じたこと」
学習支援ボランティアに参加し、自分の得意なことを活かして役に立てたことで大きな達成感が得られました。私は、塾講師のアルバイトを２年ほど続けており、それを活かして何か社会に貢献できることをしてみたいと考えたため、ボランティアに参加することを決めました。最初は、新しい環境で活動する上での不安もありましたが、受講生が自分から積極的に分からない問題を聞いてくれたため、すぐに仲良くなり楽しい授業ができました。分からない問題の解き方を教えた際に、受講生が解き方に納得して嬉しそうにしている姿や、私が教えたことを活かして類似問題を自力で解くことができた様子を見て、非常に嬉しく思いました。また、ボランティアを通じて、私自身も説明する力やコミュニケーション能力が向上したため、自分の成長のためにもなったと感じています。今後も学習支援ボランティアに積極的に取り組んでいきたいです。
5保護者アンケート※受講生の保護者へのアンケート結果：有効回答数1６

Q.学習支援はどのように知りましたか？
①学校からの配信（すぐーる）を見た

Q.学習支援の満足度をお聞かせください普通1
まあまあ満足1①満足②学校の先生から教えてもらった

4③友人・知人から教えてもらった0④インターネットで調べた

1

満足⑤新聞報道などを見た

1

11

⑥その他

0

4

②まあまあ満足
③普通
④やや不満
⑤不満

0

Q.学習会に参加するようになって、学習に関してお子さまに変化があれば教えてください。
※複数回答可①家で勉強するようになった（勉強する時間が長くなった）

6②学校のテストの点数が上がった

3③学校の通知表の評価が上がった

3④集中力がついた3⑤勉強のことを家で話すようになった5⑥その他（自由記述）

2⑦変化はない4Q.学習会に参加するようになって、学習以外に関するお子さまに変化があれば教えてください。
※複数回答可①日常的な会話が増えた

0②進学や目標など、将来について話すようになった

6③明るくなった

2④自信がついた

6⑤生活習慣が改善された

2⑥その他（自由記述） 2⑦変化はない5

Q.学習会に参加したことで良かったことは何ですか？
あまりなかったです/学習会だけは参加して少し勉強する時間ができたことです/きちんと勉強すれば、自分の実力になることが本人の実感として掴めたのが、とても良かったです/勉強が苦だったはずが、毎回嫌がらずに向かうので、勉強の姿勢ができてきたのではないかと思います/学校で分からなかった問題が分かるようになったこと/塾講師との面談をもってくださり、進学について相談できてよかった/学習
支援での学習で集中して勉強する時間ができたことはすごくよかったです。苦手分野をより詳しくその部分を絞って指導していただけて良かったです。目標とする高校に向かう方向性が見えて寄り添っていただけたのがありがたかったです/日曜日、ダラダラ過ごさず規則正しい生活になりました/分からない所を聞く事ができる人ができたこと/学校以外の友達ができたこと/人見知りで恥ずかしがり屋だった子が沢山の先生方や、学校以外の生徒さんに出会ったことです/勉強時間が確保できた/高校進学について、意識が上がった/自分で勉強するようになった/学校での授業より、学習会で教えてくれる方が分かりやすいと言っていました。スタッフの方々、講師の方々も優しく親身になって色々とアドバイスをくださるので、本当にありがたいです/勉強がすごく苦手なので、高校は無理かなと半分諦めていたのですが、おかげさまで私立に無事合格することができ、本当に感謝しております/個別懇談をして、やる気が出たこと
6受講生からのメッセージ7

2023年度 本事業にご協力いただいた企業さま
誠にありがとうございました！

学校法人大阪学園
大阪高等学校

団体概要
組織名称

社会福祉法人 基督教日本救霊隊 神戸実業学院代表者（ 理 事 長 ）金子

設 立 年 月 日

大正７年５月８日

良史・子育て支援事業

内容・家庭支援・地域支援のネットワークづくり所

在地

神戸市兵庫区平野町天王谷奥東服山270

学生・社会人ボランティア募集中！
●募集対象：大学生・社会人※経験不問●募集期間：通年●活動日時：毎週日曜

１３時３０分～１７時００分※ボランティア参加は毎週でなくできる範囲で結構です●謝礼：２,０００円/1日（交通費含む）●申込方法：右上の2次元コードからお申込み下さい

社会福祉法人 基督教日本救霊隊 【住所】兵庫県神戸市兵庫区平野町天王谷奥東服山２７０

神戸実業学院【お問合せ】電話：078-521-5478 Mail:info@kjg.or.jp
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