馬路村地域福祉計画評価シ－ト（令和4年度）

＜

全

課

＞

《基本理念》 子どもから高齢者まで、健やかな暮らしを生涯支える村づくり

基本目標１【地域を担う人づくり】 P22
自己評価（3段階評価）
基本施策

担当課・関係課

取り組むこと

令和4年度の取組内容（何を、どのように行ったか。その成果は（数値等の明示が可能なものについては具体的に））

令和5年度に取り組む内容

A・・・十分に取り組めている
A・・・十分に取り組めている
B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある
C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要 C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要がある、または見直しを検討する

１．地域福祉に関する情報発信や周知活動 【福祉】

・4月広報への折り込みにより、地域福
ホームページや村内広報、SNS等を積極的に 祉計画の概要版を全戸配布するととも活用し、地域福祉に関する情報発信・周知に努 に、村ホームページへの掲載も実施し
た。
めます。

【福祉】
・運営委員会での評価後、令和５年４月
広報及び村ホームページにて取組内容の周知を行う。また、年度末に取組状況
について運営委員会に諮り、評価を行う。

がある、または見直しを検討する

B
B
取組計画→周知→取組実行→取組評価…のサイクルに沿った計画の推進は行えているが、広報誌以外の手段による情報発信については方法の検討が必要だと考える。

健康福祉課

委員評価（3段階評価）

・地域福祉の概念は範囲が広く、わかりやす
く伝えるのはとても難しいと考える。
・委員の間でも、せっかくいろんな職場から委員になっているので、ぜひ普段の仕事に障害者や高齢者、認知症当事者にとって使いやすいだろうか、といった目線を取り入れて、想像しながら仕事をしないといけない。
・この委員会の内容も、ホームページやSNS等で見る人は良いが、内容を分かりやすくま
とめての周知には課題がある。

①
地
域
福
祉
の
意
識
醸
成

２.福祉教育・人権教育の推進

健康福祉課
教育委員会
総務課

【福祉】
【福祉】
・職員向け手話研修を2回実施した他、 ・福祉教育として、住民向け終活セミ
福祉意識・人権意識の醸成を図るため、地域住 全村民対象のパラスポーツ体験会も実 ナー及び認知症体験会を実施予定。将A民の学ぶ機会として福祉や人権をテーマとし 施した。また、認知症・介護啓発事業とし 来受ける医療や介護について、家族とのて映画上映会を3月に実施予定。
話し合いの機会を持つことの意義や重た講演会や体験学習、イベント等を開催しま
・住民が福祉を「わが事」として考えられてい要性について考える機会を持ってもらす。また、学校教育の中で福祉に関する授業をるか、の部分に違和感がある。委員として、いたいと考えている。
行うなど、次代を担う子どもたちへの意識づく 【教委】
農福連携といったことに仕事で関わるよう・住民向け人権研修会（多様な性）を実りにも取り組みます。
になって福祉との関わりを意識するように施。３８名の参加。
【教委】なった。取組を行っていても、住民向けの周・人権に関する映画上映・図書の購入、A
知はまだまだ少ないと感じている。映画やセ【総務】
人権花運動の村内企業との連携、「防災ミナーといった聞くだけ、観るだけのもの以・花を植え大切に育てていくことを通し と人権」研修会の実施を予定。
住民が「わが事」として福祉について考 外にも、体を動かすアクティビティを含む企て、家族・友達に対する思いやりや優し
えるきっかけ作りに向け、魅力的かつ興 画があってもいいのではないか。
い心を持ってもらうことを目的として【総務】
味を持てるテーマ選定、学習機会の確保
・職員向け手話研修を実施しているが、この「人権花運動」を魚梁瀬小中学生に実施 ・引き続き「人権花運動」を実施すると共 に努めた。
取り組みは住民向けにも広げられないか。参した。花を植えるだけにならないよう人 に令和5年度は講師を呼んで役場職員・加のハードルが高いといった心配もあるかも権について又人権擁護委員の活動につ 村民の皆さんの人権への理解を深めてしれないが、興味のある方は多いのでは。
いても話を行った。結果、より人権を身 いただくよう考えている。
近に感じてもらうことが出来た。
・社会福祉協議会では、学校に出向いて子供向けに福祉教育を行っている。子どもと関わ
ると、なかなか違った目線があって学びになる。役場も同席してみたらどうだろうか。

1/8

馬路村地域福祉計画評価シ－ト（令和4年度）

＜

全

課

＞

自己評価（3段階評価）
基本施策

担当課・関係課

取り組むこと

取組内容（何を、どのように行ったか。その成果は（数値等の明示が可能なものについては具体的に））課題・改善点に対し
令和5年度に取り組む内容

A・・・十分に取り組めている
A・・・十分に取り組めている
B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある
C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要 C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要がある、または見直しを検討するがある、または見直しを検討する

A

【全】
【全】
・住民主体の地域福祉活動の実施に向 ・座談会等の取組の横展開を図り、他地・参加者の固定化は座談会の参加者としても情報発信を中心とした啓発活動に取り組み、多 けた座談会（日浦地区、東川地区）を実 区でも実施を目指す。また、ヘルパーの実感するところ。回を追うごとに役割が固定されていた印象。30代以上特に４０～５０代
くの村民が「当事者意識」を持って行動できる 施し、成果として日浦地区での餅つきの 不足等逼迫している介護現場の実情にの地域福祉活動への参加や広報は呼びかけ
実施につながった。
ついて村民が知る機会を設け、住民がよう意識の醸成を図ります。
てもらいたい。
主体的に行動できるよう啓発を図る。
防災面では、避難訓練の実施だけでなB・餅つきを実施した際は、それまで地域活動
く、各地区の自主防災組織を中心としたで見かけなかった人もいたり、不参加の世帯活動も積極的に行っていくよう啓発を
参加者の固定化が懸念されており、より にもできた餅を配りに行ったりと、多くの村図る。
多くの村民の参加（当事者であることの 民が関わることができたのではないかと感
意識づけ）に向けた周知広報を行う必要 じる。役場評価は厳しいが、地区長にも実施した意図を理解していただけたし、住民からがあると感じている。

１．住民主体の意識づくり

全課
教育委員会

委員評価（3段階評価）の評判も良かった。もっと評価しても良いのでは。

・一斉清掃後、相名地区では自主的に２回目の清掃を行った。帰省していた学生も参加しており、影地区にも取組が広がったというこ
ともあった

②
地
域
福
祉
活
動
へ
の
参
加
促
進

２.既存の活動への支援

全課
教育委員会

【全】
【全】
・住民グループが自主的に行っている・伝統行事や既存の地域活動の維持及村内の既存活動団体への支援を継続・強化す ウォーキングに関し、馬路村健康づくり び新たな活動の実施に向けた支援を継ることにより、活動を行いたい村民を後押しし チャレンジの活用を声掛けし、サポート 続していく。
また、伝統行事等への子ども達の参加ます。また、世代に関係なく地域活動への積極 した。
的な参加を誘い、特に次代を担う子どもたち ・体育会野球部やスポーツ少年団等の活 を促し、事業の継承とともに帰村意識をBが馬路村に愛着を持ってもらえるような取組 動に対して補助を行い、若い世代や子ど 養う。
もへの帰村意識を養うことができた。
を推進していきます。
行事の継承の他、地域住民の持つ社会・古式弓射式への助成など、伝統行事の資源を活かした活動の支援に取り組ん
継承を推進している。園児から大人までだ。
世代を超えて参加しており、次代のリーダー育成や馬路村への愛着心が育つよう、積極的に関わっている各団体の活動を支援した。

【福祉】【福祉】
・地域福祉活動に携わる新たな人材の確 ・自殺予防に取り組むリーダーの養成に
地域福祉活動を率先して行うリーダーの育成 保に向け、民生委員一斉改選時に現役 向けゲートキーパー養成講座の受講をに取り組むことにより、新たな活動を生み出し 世代への働きかけを行い、委員を引き 予定。
福祉活動に限らず、地域活動に積極的ていきます。また、資格取得補助などの支援を 受けていただいた。
Cに関わる住民の活動を支えるため、社協充実させ、災害時にも住民が主体となって活【総務】
とも連携し座談会の取組を進める。
動できるように取り組んでいきます。
・防災士養成講座等を周知し、地域福祉
自主防を通じ防災士や救命救急対応のに取り組む住民の育成を図った。（今年 【総務】
研修の周知・受講補助の取組を継続す
度：防災士1名受講）・自主防を通じた資格受講補助や防災訓 る。
・自主防を通じたリーダー育成の取組は 練の取組を進め、住民の防災意識の涵
実施できなかった。
養を図る。

A・新たな活動という部分で厳しい評価をしていると思うが、スポ少について、少ない人数
ながらも基礎体力作りや、他地区との交流に一生懸命取り組んでいると思う。そういったところから伝統行事へ参加したり、帰ってきたりといった村とのつながりができる。

３.リーダーの養成

健康福祉課
総務課

2/8

B
・リーダー養成にかかる講座実施、自主防の取組支援の面を見て厳しい評価をしたと思うが、地域福祉に関わる人材の世代交代は一定できつつあると思う。世代交代の取組を継続することが将来のリーダーの養成につながる。

馬路村地域福祉計画評価シ－ト（令和4年度）

＜

全

課

＞

基本目標２【誰もがつながる地域の輪（ネットワーク）づくり】
自己評価（3段階評価）
基本施策

担当課・関係課

取り組むこと

令和4年度の取組内容（何を、どのように行ったか。その成果は（数値等の明示が可能なものについては具体的に））

令和5年度に取り組む内容

A・・・十分に取り組めている
A・・・十分に取り組めている
B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある
C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要 C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要がある、または見直しを検討する【全】【全】・感染対策に留意しつつ、中止となった ・あったかふれあいセンター事業や地域各地区の地区長や民生委員・児童委員と協力 敬老会の代わりとして、職員による弁当 行事への参加、移住者との交流機会のして、地域の活動を支えます。また、窓口や訪 の配布を行い、生活状況の把握につな 確保を通じて、顔の見える関係づくりに継続して取り組む。
問現場での対応をする中でも地域住民との対 げた。
話を重視し、お互いが信頼できる関係づくりに ・あったかふれあいセンター事業や百歳
体操、会議等への参加者らと対話し得たも取り組みます。
情報を、集落活動センターやなせや地区長、民生委員・児童委員等と共有し支え合える関係づくりに取り組んでいる。
・水道検針業務等の訪問の際には声掛けを実施し、顔の見える関係づくりを進めている。また、気になる様子があれば共有し、支援につなげる取組を行っている。

委員評価（3段階評価）がある、または見直しを検討する

１.顔の見える関係づくり

全課
教育委員会

①
交
流
機
会
の
推
進

【振興】
【振興】
・山村留学の保護者と移住コンシェル
・各地区の若者の代表者に移住サポー
ターとして協力してもらい、運動会や防村内で展開される各種行事やイベント、座談会 ジュとの座談会を行った。（１回）など、村に住む様々な人をつなげる交流の機 ・地域起こし協力隊の活動報告会及び個 災訓練といった全世代が参加する行事に若者を誘い合える環境を整備する。
会をつくります。地区ごとの世代間交流を積極 別ヒアリングを実施した。（３回）
的に進め、緊密な地域の輪を創出するとともに ・柚子収穫のワーキングホリデー事業において、農家６名と事業参加者13名に 【福祉】
村内全域に展開します。
よる交流会を開催した。
・取組の横展開を図り、他地区でのイベント実施を目指す。
【福祉】
・住民主体の地域福祉活動の実施に向けた座談会を実施し、成果として日浦地
区での餅つきの実施につながった。

A

A

地域行事や訪問現場での対応等の機会を活かした関係づくりには取り組めてい ・来庁したときに、顔を向けて挨拶ができてる。行事への積極的な参加や現場対応 いる。
時の対話の取組を引き続き進める。

２.世代間交流の促進

地域振興課
健康福祉課

3/8

A

A

ワーキングホリデー参加者の移住等、世 ・ワーキングホリデー事業について、農協と代間交流の実施による成果があった。若 しては農家さんからの評判も良くぜひ今後者の持つ地域資源（特技やスキル）を活 も続けてもらいたい取組である。
世代間交流と捉えていいかわからないが、かした世代間交流を行うとともに移住コ ワーキングホリデー参加者が畑に来ている
ンシェルジュを中心とした積極的な活動 と、それをきっかけに周りの人も集まってきを継続する。
て交流機会になっている様子も見られた。

馬路村地域福祉計画評価シ－ト（令和4年度）

＜

全

課

＞

自己評価（3段階評価）
基本施策

担当課・関係課

取り組むこと

令和4年度の取組内容（何を、どのように行ったか。その成果は（数値等の明示が可能なものについては具体的に））

令和5年度に取り組む内容

委員評価（3段階評価）

A・・・十分に取り組めている
A・・・十分に取り組めている
B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある
C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要 C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要がある、または見直しを検討するがある、または見直しを検討する

【福祉】
【福祉】
A
・訪問による生活支援、集いの場事業を ・交流センターからうまなびへの拠点の
馬路村社会福祉協議会と連携し、既存のあっ 継続しているほか、課内での情報共有を 移行をスムーズに行い、より利用しやす
・他町村と比べても現場の職員はニーズに対B
たかふれあいセンター事業を充実させ、誰もが 図りながら、おくすり教室、健康づくり教 い集いの場づくりに取り組む。また、生応するべくよく動けていると思う。
最期までいきいきと自分らしく住み続けられる 室等事業の実施の場としても活用した。 活支援のニーズに対応するため、地域振
住民からの生活支援のニーズに対応す
興課とも連携し、特定地域づくり協同組
地域づくりをめざします。また、集いの場が介るために、社会福祉協議会のマンパワー ・診療所としても手厚く助けていただいてい合の利用による人員確保を図る。
護予防の場になっていることなど、本事業の担での対応に頼っている面がある。新たな る。
う役割を全世代に周知するとともに、本事業へ車両の導入や地域づくり協同組合の利 ・社協としても、役場との連携は細かくできの理解の促進に努めます。
用による人員確保等、職員の負担を軽 ていると思う。今後職員負担を軽減する必要減し事業を継続できるよう取り組む。
がある、と意気込みがあってBとしているの１.あったかふれあいセンター事業の充実

健康福祉課

②
交
流
拠
点
の
確
保

ト③
ワ地
ー域
クと
づ行
く政
り・
関
係
機
関
の
ネ
ッ

だろうと考えるが、事業充実に向けた取り組
みはできていると思う。

【振興】
【振興】
B
・コロナ禍でイベントの開催に制限がか ・移住者と村民の交流会として、村民グ
馬路村集会センターうまなびや村民グラウンド かる中、馬路温泉では柚子収穫のふる ラウンドや体育館でスポーツイベントを・新たな交流を目的にしているから地域振興
さとワーキングホリデー事業参加者と村 開催する。（３回予定）
地域振興課 等の村有施設を活用し、特に若者を中心とした 内の若者による若者交流会を開催した。 ・教育委員会の仮設の事務所として使用
課のみが担当として記載されていると思うＣが、教育委員会も体育館等活用しているし担
教育委員会 交流を積極的に進めます。今まで関係のなかっ （２回、延べ35名）
していたプレハブ小屋を、若者が仕事終た者同士が交流することで、新たな事業の創当に加えてはどうか。教育委員会を含める
イベントの制限もあり、若者同士のつな
わりに集まれるサードプレイスとして活【令和4年度の 出や展開に発展させます。
がりを積極的に作る機会や施設を活用 と、そこまで活用できていないこともないの用する。
では。
取組評価によしての事業は少なかった。交流機会の確【福祉】
り見直し・教育・体育会野球部やスポーツ少年団と連携 保のため、各事業体を含めた働きかけと ・施設の利用の仕方、申請の仕方などもっと委員会を追加】周知すれば利用率が上がるのではないか。
し、スポーツ大会を開催する。また、あっ 場の整備を進める。
体育館やうまなびなど、予約さえすればサー
たかふれあいセンターの拠点移行に伴クル等の団体でなくても気軽に使えるというい、交流センターへの健康づくりの場ののはこの会で確認するまで知らなかった。
整備も行う。

2.既存施設の活用【全】【全】・全職員であいさつ、声かけの実施に取 ・全職員での取組を継続する。
日常のあいさつ、声かけなど「あたりまえ」のこ り組んでいる。また、規模や回数の縮小 ・令和５年度も検針時に継続した声掛けとを行政職員が習慣化することから始め、地域 はあったものの、地域活動への参加に取 等を行い、変化等があれば関係機関と情報共有を図っていく。
活動やイベント等への積極的な参加を通して地 り組めている。
域住民との信頼関係を構築するとともに、地 ・水道検針時には、挨拶や声がけ、ポスト
域と行政が一体となった支えあいの形をめざ への投函物の確認を行っている。また、使用量の大幅な変化や漏水の疑いが見します。
受けられる場合には、再度の声がけや連絡を実施している。その中で、気になることがあれば、健康福祉課へ情報共有を行った。

１.地域住民とのネットワークづくり

全課
教育委員会

4/8

A

A

地域行事や訪問現場での対応等の機会を活かした関係づくりには取り組めてい ・中芸他地区と比べても、地域住民や各職場間でのネットワークは細かくできていると感る。行事への積極的な参加や現場対応 じる。
時の対話の取組を進める。

馬路村地域福祉計画評価シ－ト（令和4年度）

＜

全

課

＞

基本目標３【誰もが安心できる支援の実施】 P26
自己評価（3段階評価）
基本施策

担当課・関係課

取り組むこと

令和4年度の取組内容（何を、どのように行ったか。その成果は（数値等の明示が可能なものについては具体的に））

令和5年度に取り組む内容

委員評価（3段階評価）

A・・・十分に取り組めている
A・・・十分に取り組めている
B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある
C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要 C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要がある、または見直しを検討するがある、または見直しを検討する

【福祉】
【福祉】
基本計画：中芸広域連合高齢者福祉計画・介護 ・支え合いネットワーク会議、民生委員児 ・終活セミナーを実施し、高齢者とその童委員協議会等と連携し、支援が必要な 家族間での話し合いのきっかけづくりを保険事業計画
高齢者のニーズ把握を行った。また、食 行う。
AA
改やあったかふれあいセンターと連携 高齢者が、判断力が低下しても自分が望
いきいき百歳体操等の介護予防事業を通じし、おくすり教室、健康づくり教室、文化
むケアや医療について希望するサービ
高齢者本人への支援や把握は実施できて、高齢者が社会参加しやすい環境づくりに取・高齢者への取組は充実している。取組を広り組みます。また、高齢者を地域全体で支え、 祭でのヘルシー弁当の販売等の事業を スを受けられる、最期まで住みやすい村 ており取組を継続する。その他介護予防 める、参加を促すこともしっかりできているづくりに向け取り組む。
の場の内容充実、参加者層の拡大に向 と思う。
最期を迎えるまで在宅で生活してもらえるよう 実施した。
け取り組む。
中芸広域連合や馬路村社会福祉協議会等関係機関との連携強化に努めます。

１.高齢者への支援

健康福祉課

①
健
や
か
な
暮
ら
し
を
見
守
る
支
援
の
充
実

【福祉】
【福祉】
B
基本計画：中芸広域連合障害者福祉計画・介護 ・自立支援医療(更生医療）等の制度利 ・引き続き、自立支援医療(更生医療）等
用を促している。農福連携については研の制度利用を促す。農福連携についてB
保険事業計画・農福連携について、当事者のレベルに合わ究を進める。
は、農業担当及び馬路村農協等の事業障害の有無にかかわらずお互いの個性と人格 ・職員向けに障害の特性の理解に向けた 所とも連携を図りながら研究を進める。 自立支援医療（更正医療）等の制度は十 せて細かく仕事を用意するというのは現状の農協の仕事の枠では難しいと思っている。
を尊重しあいながら、安心して生活できる環境 手話研修を実施したほか、人権意識の涵 また、農福連携だけにこだわらず、障害 分活用されていると考えるが、農福連携 農福という部分にこだわらず、障害の理解で養、及び交流機会とするため、パラス
者の雇用の場についても研究する。
等の障害者の雇用の創出などには至っの整備を進めます。また、農福連携など新たなあったり雇用創出の取組を続けていくべき
ポーツ体験会を実施している。
ていない。今後は新規雇用の場創出に と考える。
就労の形を模索するとともに、障害者に寄り向け、近隣市町村からの情報収集等、研添った伴走型の就労支援にも取り組んでいき究を進める。
ます。
・パラスポーツの取組は広く募集して継続す

２.障害者への支援

健康福祉課

るべき。種目も多くあればなおよい。

【福祉】
【福祉】
基本計画：馬路村子ども・子育て支援事業計画 ・子育て世帯包括支援センターを整備。 ・乳児を養育する家庭に対し、子育て支B
広報への掲載等により、子育て世帯が利 援包括支援センターで毎月おむつをプ
レゼントすることにより、保健師との面
村の宝であり次代を担う子どものことを第一 用できるよう周知を図る。
B・伴走型相談支援について、構われすぎると談およびセンターの利用増加につなげに考え、男女ともの育児と仕事の両立を地域
しんどい、といったケースもあると思われる。
放課後子ども教室は子育て世帯に周知 る。相手に合わせた支援の取組を続けてもら全体で支えます。また、子どもを持ちたいと考 【教委】
える夫婦や子育てを行う世帯のニーズ把握と ・小中学校における生活困窮世帯の把握 伴走型相談支援および出産・子育て応 されており、利用されているが、子育て いたい。
気軽に相談できる体制を整え、夫婦が子育て と支援を進めるとともに、放課後子ども 援給付金の支給を一体的に実施するこ 世帯包括支援センターは子育て世帯へ教室を実施した。
とにより、妊娠期～出産期～子育て期を の周知が不足している状況である。今・助産師等との連携を行っているところであをしたいと思う環境づくりにも努めます。
切れ目なく支援する環境づくりに取り組 後、子育て世帯への給付事業やイベント り、相手に合わせた支援を中芸広域連合でむ。
等を通じ、周知および利用への取組を進 も取り組んでいる。
める。
・場の整備ができたところで、今後の周知の【教委】
取組に期待する。
取組を継続する。

3.子育て世代への支援

健康福祉課
教育委員会

5/8

馬路村地域福祉計画評価シ－ト（令和4年度）

＜

全

課

＞

自己評価（3段階評価）
基本施策

担当課・関係課

取り組むこと

令和4年度の取組内容（何を、どのように行ったか。その成果は（数値等の明示が可能なものについては具体的に））

令和5年度に取り組む内容

委員評価（3段階評価）

A・・・十分に取り組めている
A・・・十分に取り組めている
B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある
C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要 C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要がある、または見直しを検討するがある、または見直しを検討する

【全】
【福祉】
・就労支援に向けた生活の立て直しにつ ・一人ひとりの状況に合わせた支援の取自立した生活の基盤となる就労の安定につい いて、村社協、診療所のほか県・奈半利 組を継続する。様々な特性を抱えた人がて、一人ひとりの心身の状況に応じた就労や活 社協等とも連携し情報共有や支援の方 いるということを踏まえ、担当の枠を超Aえ課全体で向き合えるよう引き続き連躍の場を確保するため、福祉分野のみならず 針の検討を重ね取り組んでいる。
A
携していく。
村内の幅広い産業分野の事業所等と連携する
社協他村内関係機関の他、奈半利社協、・山村留学生の家族の生活基盤確立の・関係機関との情報共有・連携は整っているとともに、情報の共有を図ります。
ため、推進委員会として就労の相談・斡 ・山村留学生の家族を中心に、定期的に 県社協等広域での情報共有・連携の体 と感じている。
制は整備されている。
旋や事業所等と連携の上、安心・安全に 意見交換会等を開催するなど地域コ継続して働く環境づくりに取り組んでい ミュニティの維持・強化につなげていく。
る。

4.就労の支援

全課
教育委員会

【福祉】
・制度の利用相談に対し、障害・高齢・地「馬路村成年後見制度利用促進基本計画」に基 域福祉の各担当間での情報共有を行づき、虐待を含めた支援を必要としている人の い、必要な支援についての検討を行っ
権利擁護や意思決定を社会全体で支援するた た。
め、法律・福祉・医療などの関係機関と連携し 家庭裁判所及び法テラスと制度理解にて、権利擁護と成年後見制度の利用促進に取 向けた意見交換・研修を行った。
り組みます。

5.権利擁護の推進
①
健
や
か
な
暮
ら
し
を
見
守
る
支
援
の
充
実

健康福祉課

【福祉】
・引き続き制度利用のニーズに対応できるよう、情報収集を行う。
B
権利擁護に係る中核機関である中芸広B域連合地域包括支援センターとも連携 制度利用に新たにつながるケースはな
し、支援が必要なケースの早期発見、及 かったが、支援を必要とする人の財産保 ・中芸広域連合としても、中核機関が立ち上び速やかな制度利用が行えるよう研修 持・権利擁護に向け情報収集・相談体制 がったところであり、今後連携して取り組む。
に取り組む。
の整備の取組を継続する。

【福祉】
【福祉】
・保護司による「社会を明るくする運動」 ・「社会を明るくする運動」運動の取組を「馬路村再犯防止推進計画」に基づき、犯罪や の広報や、活動拠点である更生保護サ 継続する。偏見の解消に向け人権意識
B
非行をした人が社会復帰後に地域社会で孤立 ポートセンターの運営支援を行った。ま の涵養を引き続き行うほか、他市町村とBた、犯罪や非行のきっかけとなる生活困の事例検討や意見交換の場への参加しないために、国・地方公共団体・民間協力者
当事者が関わるケースはなかったが、人が一丸となった「息の長い」支援の実現に取り 窮や孤立といった状況を防ぐため、各関 等、研修を行う。
権意識の涵養に向けた研修及び情報収 ・特段の意見なし。
係機関との相談・情報共有に努めた。
組みます。
集・相談体制の整備の取組を継続する。

6.再犯防止活動の推進

健康福祉課

【福祉】
【福祉】
・高齢者支援や母子支援活動、見守りや ・6～7月ごろに職員数名を対象にゲー「馬路村自殺対策計画」に基づき、誰もが自殺 訪問を通して対策を行ってきた。自殺対 トキーパー養成講座を予定。その後10C
Bに追い込まれることのない馬路村の実現をめ 策としての令和５年度のゲートキーパー 月頃に関係機関等に向けて養成講座を開催予定（村→地域）
ざして、年間自殺者数0人を計画の数値目標と 養成講座実施に向け準備中。
高齢者支援や母子支援等個別の支援をし、関係機関と連携を図りながら、自殺対策にしているところであり、結果として年間 ・地域ネットワークの強化や情報共有・連携
等、よく取り組めている部分も多く、個別の取り組みます。
自殺者数0は達成しているが、自殺対策 自殺対策の研修ができていない一点を見てとしてのゲートキーパー養成等は実施し Cとするのは厳しすぎるのでは。
ていない。

7.自殺対策の推進

健康福祉課
教育委員会

6/8

馬路村地域福祉計画評価シ－ト（令和4年度）

＜

全

課

＞

自己評価（3段階評価）
基本施策

担当課・関係課

取り組むこと

令和4年度の取組内容（何を、どのように行ったか。その成果は（数値等の明示が可能なものについては具体的に））

令和5年度に取り組む内容

委員評価（3段階評価）

A・・・十分に取り組めている
A・・・十分に取り組めている
B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある
C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要 C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要がある、または見直しを検討する

【総務】
【総務】
・警察から特殊詐欺の情報が寄せられた ・引き続き交通安全への啓発を行ってい
警察等関係機関と連携し、防犯についての広 際には村内放送で住民に周知し注意を くが、啓発のみならず住民や交通安全指導員の意見を聞く場を設け、危険個所等
報活動を充実させるとともに、地域での声かけ 促した。
全課
や見守り活動を推進していきます。また、街頭 春・秋・年末年始の全国交通安全期間に へのピンポイントでの交通安全対策も教育委員会 指導を中心とした交通安全に対する啓発活動 村内放送や広報車、街頭指導による交 行っていきたい。
Aやガードレール、カーブミラー、街灯などの交 通安全への啓発を行った。また、９月に（令和4年度の 通安全に関連する施設整備にも積極的に取り は村内事業所と連携しカーブミラー清 【建設】交通事故や特殊詐欺への対策を継続す
取組評価によ 組んでいきます。
掃を行った。
・今後も地区要望等を参考に、安全に通 る。
り見直し）
【建設】
行できるよう、必要に応じてカーブミ
敬老会での防犯啓発等、集まる機会を【変更前：総務・魚梁瀬地区の要望を受け、県道と村道 ラーや木製防護柵の設置に取り組んで 利用した対策事業を検討する。
課・建設課】の合流地点へカーブミラーを1基設置し いく。
た。
・影地区の要望を受け、木製防護柵を樋口谷に30m、カヂヤに21ｍを設置し、通行の安全を図った。

がある、または見直しを検討する

1.防犯や交通安全対策の推進

②
安
心
・
安
全
の
地
域
づ
く
り

A
・取組はよくできていると思うが、昨今は保育所や学校等の施設を狙った犯罪も聞く。教育委員会も担当として、生徒児童への防犯啓発も行ってはどうか。

【全】【全】
気象情報に注視し、早い段階で防災対 引き続き、気象台や消防、警察等各機関
自主防災組織や団体等の自主的な防災活動を 策・自主避難を呼びかけた。平時には広 との連携強化を図り、的確な情報収集・
リード・支援し、地域防災力の向上を図ります。 報等により線状降水帯など気象情報に 発信に努める。
C
B
また、自主防や地区役員会と連携し防災
住民の防災意識の維持向上に努め、防災グッ ついて周知した。
ズや備蓄品、避難経路の確認など家族観での 防災訓練が延期となったため、自主防災 訓練や避難所運営、講習を実施すること 異常気象時の対応・連携は取れている。 ・集まっての訓練にこだわらず、備蓄を周知会とともに防災用具や備蓄品などの点 で防災意識の維持向上に努める。
共有を促すよう啓発活動に取り組みます。ま防災訓練や講習会等、実施機会の確保 したりといった啓発活動の取組もあればい
た、異常気象時には早めの避難を呼びかけ、安 検を行った。
ができなかったため、取組を強化する。 いのではと思う。
心・安全な避難行動が可能となるよう関係機関との連携強化に取り組みます。

2.防災活動の推進

全課
教育委員会

3.災害時避難行動要支援者対策の推進

健康福祉課

災害時避難行動要支援者名簿（個別避難行動
計画含む）の見直し・更新を定期的に実施します。対象者の近隣住民や民生委員・児童委員、関係機関とも情報を共有するとともに、避難訓練等を通して、いざという時にも適切な対応が可能となるよう体制整備に取り組みます。

【福祉】
【福祉】
民生委員等には情報共有済。情報共有 見直し・更新、情報共有の取組を継続すを行いながら見直し・更新を実施してい る。
くB
作成、関係機関での共有を行っている。
見直し更新を続けるほか、避難訓練等、 ・特段の意見なし。
広く活用しての取組について検討する。

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B馬路村地域福祉計画評価シ－ト（令和4年度）

＜

全

課

＞

自己評価（3段階評価）
基本施策

担当課・関係課

取り組むこと

令和4年度の取組内容（何を、どのように行ったか。その成果は（数値等の明示が可能なものについては具体的に））

令和5年度に取り組む内容

委員評価（3段階評価）

A・・・十分に取り組めている
A・・・十分に取り組めている
B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある B・・・ほぼ取り組めているが改善すべき点がある
C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要 C・・・取組が進んでおらず、取組を強化する必要がある、または見直しを検討するがある、または見直しを検討する【全】【全】
行政・社協間で連携し支え合いネット
取組を継続する。また、緊急通報装置の行政や社会福祉協議会、診療所、中芸広域連合 ワーク会議を継続して実施しているほ 在庫を増台し、高齢独居世帯、及び離れA（地域包括支援センター）で構成する支えあい か、民生委員、消防や駐在、集落活動セ て暮らす家族の不安解消に努める。住民
ネットワーク会議を中心とした包括的な支援体 ンター等の機関と連携し不安のある行 の新たな課題や求められる要望にも対支え合いネットワーク会議を活用し、情応できるよう体制づくりを行う。
制を強化し、すべての村民が生涯安心して暮ら 動や生活の様子について情報共有をA
報共有と支援の取組を行っており、緊急すことができるよう一体となって取り組んでい 行っている。情報を基に緊急通報システ
時の対応等の情報も共有できている。
ムの設置や服薬管理、介護保険サービス・特段の意見なし。
きます。
担当課に関係なく、気になる様子を見かにつなげるといった本人の希望に沿っけたとき等の連携を取れるよう引き続た生活を続けるための支援に取り組ん
き取り組む。
でいる。

1.包括的な支援体制づくり

全課
教育委員会
③
多
様
な
福
祉
ニ
ー
ズ
へ
の
対
応

【福祉】
【福祉】
年度内の地域おこし協力隊、特定地域づ あったか及び生活支援の各コーディ
地域住民の新たな課題への対応や現行のサー くり協同組合の活用には至らなかった。 ネーターが職務に集中できる体制に向Bけ、人材の確保に努める。特定地域づくビスを充実させるためにも、地域おこし協力隊
Bり協同組合を利用し、送迎による支援をや特定地域づくり協同組合等を活用し、福祉に 【振興】・対応が必要になってから福祉サービスにつ従事する人材の確保に努めます。また、馬路村 各種移住サイト・フェアでの広報やワー 強化する見込。
年度内の活用はできなかったものの、職 なぐのではなく、未然予防の取組がよくでき
社会福祉協議会との連携を強化し、求められる キングホリデー参加者への案内により、員獲得に向けた取組を実施し、２名内定 ていると感じる。福祉サービスは充実してい多様な要望にも柔軟に対応できるよう体制づ 地域づくり協同組合の採用内定者２名 【振興】ると思う。の獲得につながった。
令和５年度から従事する特定地域づくり の成果が出ている。今後は活用・定着へ
くりにも取り組みます。
協同組合の職員２名のフォローアップ及 のフォロー、新規採用の増に向け取組を ・人員の増があれば、送迎による支援の他、日常生活自立支援事業の利用促進も検討しび新たな職員の獲得に向けた広報等に 継続する。
てはどうか。
対する支援を続けていく。

2.福祉サービスの充実

健康福祉課
地域振興課

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