じんけん
へいわ通信№72023.6

人権文化のまちづくりフェスタでの克明小学校太鼓クラブによる舞台発表と作品展示（豊中）３階わくわくルームでの卓球の様子（豊中）

人権文化まちづくり講座「1 人 1 台端末時代の子どもの豊かな学びとは」（螢池）

編集・発行：一般財団法人とよなか人権文化まちづくり協会（豊中市委託事業）〒 561-0884 豊中市岡町北 3-13-7 人権平和センター豊中内
電話：06-6841-5300 FAX：06-6841-6655
Mail：bwz37306@nifty.com HP：http://toyojin.secret.jp/

２

人権文化まちづくり講座

１人１台端末時代の子どもの豊かな学びとは2019 年に政府は、子ども 1 人につき１台の端末の配布と、学校や家庭でそれを利用できるような環境整備をおこなう「GIGA スクール構想」を発表しました。3 月 28 日に「1 人 1 台端末時代の子どもの豊かな学びとは」をテーマに人権文化まちづくり講座が人権平和センター螢池でおこなわれ、弘前大学教育学部准教授の森本洋介さんから、政府が GIGA スクール構想を進める背景や課題についてお話いただき、また、参加者同士のグループに分かれての話し合いもおこなわれました。

GIGA スクール構想の背景にあるSociety5.0 の社会書かれていました。将来子どもた校がこれまで大切にしてきた「協ちの職業の半分が無くなってしま働的な学び」をどう両立していく

GIGA ス ク ー ル 構 想 が 始 ま っう。だから、学力に対する考え方のか。ある学校では、グループのて、自治体から小・中学生に 1についても「AI を今後どう活用形で授業をしているのに誰も周り人 1 台 の 端 末 が 配 ら れ ま し た。

するのかっていう発想ができる人の子と話さず、ひたすら端末に向この構想はコロナが原因で始まっにしていかなきゃダメだ」というかって作業をしているといったこたように思われていますが、実は風に世界的に変わってきていまとがありました。協働的ではなく、2019 年度から始まっていましす。

「孤立した学び」になってしまった。元々コロナに関係なく進めてこういうこともあって、日本ている。端末を使うのが当たり前いく政策として、当初は 5 ～ 6

政府としても ICT（情報通信技になっていることで出てくる課題年かけて整備していく予定でした術）を使いこなせる人間を育てです。こういった、「個別最適なが、一斉休校が長引いたことなどていく必要があるということで、学び」と「協働的な学び」のバラが理由で前倒しになったのです。

Society5.0 の社会をめざしていンスをどうするかといったことが今、日本政府がめざしている社

く中で、小・中学生の時から端末これから問題になってくると思い会が Society5.0 です。この社会に慣れ親しんでおくことが必須なます。

が実現した場合、インターネットんだという背景があるということ上に存在する大量のデータを AIです。

が解析し、我々にいろんな情報をAI にできることではなく、人間にしかできないことを考えるくの分野で導入されています。例「個別最適な学び」と「協働的な学び」は両立できるのかんの書籍『AI vs 教科書が読めな

えば電車の乗換検索では、乗車駅2021 年に出された中央教育い子どもたち』によると、AI は、と目的地を入力するだけで経路を審議会による答申「『令和の日本基本的には与えられた条件の中でいくつか提案してくれる。他には、型学校教育』の構築をめざして」

最適解を出すのは得意ですが、今工場でのいろんな作業を AI がしでは、「個別最適な学びを実現」てくれるということもほぼ実現しについて書かれています。ICT（情ています。2013 年にアメリカ

報通信技術）を使って一人ひとりで出された論文では、今後 10 ～にあった学びを提供しようという20 年程度（2023 ～ 2033 年）ことです。

提供してくれる。これはすでに多で 700 ぐらいの職業のうち、半しかし、「個別最適な学び」と、分は人間から AI に置き換わると社会性を育てるために日本の学

国立情報学研究所の新井紀子さ３のところ数値化できることしか処で、新しい産業ができていくのは理できません。それから文脈や意ちょっと無理なのではないかとい味を読み取ることもできません。

うのが新井さんの意見です。

例えば「岡山と広島に行った」、私の個人的な見解を言うと、端「岡田と広島に行った」という文章末でやっていることは単なる作業があったとします。素直に考えれの効率化です。画期的な新しい能ば、それぞれ「岡山県と広島県に力が育つことは考えられません。

いくのかを考える力を育てていく行った」、「岡田さんと一緒に広島

基礎的な力は地道に日々の訓練でことです。一方「個別最適な学び」

県に行った」になります。我々は、やっていくしかない。

を追い求めるのは職業訓練の意味

たった漢字一文字違いの文章でもAI が得意なことを子どもたちに全然文脈が違うということを理解競わせるのではなく、考える力を私はメディアリテラシーは情報できます。ところが AI は「岡山さ地道に伸ばしていくなど、「人間しに対する思考力だと思っていまんと一緒に広島県に行った」、「岡かできないことは何か」を考えてす。アナログだろうがデジタルだ田という場所と広島という場所にいく必要があると思います。

ろうが、自分が情報とどう付き合行った」と読んでしまう可能性が合いが非常に強いです。

うのか、自分で考えてどう情報発信していくのかということです。

場合にちゃんとした答えを出せないろんな方向からじっくり考える力を育てていく

いという弱点が AI にはあります。

今、教育業界で話題になっていcarefully, Think critically.」 と い

また、新井さんによると、今のるのがウェルビーイング（幸福でう言葉です。慎重に読んで、いろところ AI が人間を超えることはあ

肉体的、精神的、社会的においてんな方向から考えてみましょう。

りませんが、現在の日本人は読解満たされた状態を表す概念）です。

じっくり考える力を育てていくと力が危なくなってきていて、教科ICT テクノロジーや「個別最適ないうこと。今はいろんなところか書の文章をきちんと読み取れない学び」が、子どもがよりよく生きらやってくる情報に対してどう考レベルの子どもが 7 割ぐらいいるていくことに果たしてつながるのえるのかという力を身につけて行そうです。AI や端末の使い方が習か。効率を追い求めることが本当くことが必要なではないかと思っ熟されていくことで新しい産業がに幸せに生きるための役に立つのています。いつの時代であっても作られていくと日本政府は言ってか。私が問題提起したいのはここ

人として大切な力はこういうこといるけれど、基本的な読解力の身です。
「協働的な学び」とは、あるなのではないでしょうか。（文責：についていない人が７割いるなか意味で、我々が社会でどう生きてとよなか人権文化まちづくり協会）ある。条件が不明な場合や曖昧な一番わかりやすいのが、「Watch嘉代子桜が花を咲かせました！
人権平和センター豊中老人憩の家南側にある「嘉代子桜」が花を咲かせました。この「嘉代子桜」
は、長崎原爆で亡くなった当時女学生の林嘉代子さんをしのび、爆心地に近い長崎市立城山小学校に植えられたソメイヨシノで、平和意識の向上を目的に日本非核宣言自治体協議会によって取り組まれている桜の苗木配布活動を通じて豊中市に譲渡されたものです。

昨 年 の 2 月 18日に植樹されてから 約 1 年、 桜 の木と呼ぶにはまだまだ小さく花びらの数もわずかです
が、将来、豊中市の平和学習スポットの一つになることを願っています。

４とよなか都市創造研究所より

魅力あふれる豊中の都市創造をめざして
私たち「とよなか都市創造研究所」は、豊中市の持続的な発展と計画的な姿勢に資するため、豊中のまちづくりに大きな影響を及ぼす問題や課題について、中長期的な視点に立った調査や研究をます。また、調査研究報告のテーマは、「健康と都市政策」。高齢化が進むなかでの「健康寿命」の延伸や社会経済状況の違いによる行っています。
調査研究のほかにも、豊中市政やまちづくり・行政経営などの都市政策全般に関わる文献やデー「健康格差」の縮小、さらにコロナ渦以降での「孤独・タ、関係機関の資料などを収集し、必要に応じて関係部局や市民に提供するデータバンク事業、調孤 立 」 へ の 対 策 な ど、 市
民の心身の健康をいかに支えていくかという課

査研究内容や都市政策に関する様々な情報をホームページや刊行物を通じて発信・提供する普及啓発事業、そして職員の政策形成能力の向上や地域の活性化・課題解決を担う人材育成事業なども行っています。
令和４年度（2022 年度）の調査研究などをまとめた機関紙「とよなか都市創造２０２３」を発

題は、基礎自治体において近年ますます重要になってきていると言えます。そこで令和４年度（2022 年度）の当研究所の調査研究事業では、「健康と都市政策」を大テーマに掲げ、３つのテーマに取り組みました。本号ではその成果と行しました。本号の特集テーマは、「ソーシャル・キャピタルと子どもたち」。ソーシャル・キャピ
タル（人と人のつながり）は、子どもたちの健康や学び・育ちをどのように支えているのでしょうか。地域において子どもたちを支えるつながりの醸成について、論考やインタビューを通じて考えして、「孤独・孤立」「地域づくりと健康づくり（社会的処方）」「健康データの利活用」について研究員による報告を掲載しています。
機関紙は、とよなか都市創造研究所のホームページに掲載しているほか、当研究所に配架しております。お気軽にとよなか都市創造研究所にお立ち寄りください。
（都市経営部とよなか都市創造研究所）

写真 DE 紹介
人権平和センター豊中・螢池では、本紙で報告した催し以外にもさまざまな講座や取り組みを実施しています。 興味のある方は、ぜひ、ご参加ください。見学も可能です。

2.8「トークマインド」

2.14 啓発パネル展「公害から私達は何を学ぶのでしょうか」

3.17 「地域交流事業ほっとス」

５

人権平和センターに遊びに来てね！
人権平和センター豊中・螢池では、市内の小・中学生、高校生を対象に、出会いの場やふれあいの場としての居場所を提供しています。遊びや学習も含めた様々な体験・交流の機会を持つことで、こどもたちの自己肯定感や自尊感情を育むとともに人との関わりやつながりの中で人権感覚を磨き、自分らしく生きる力を育む機会としています。ぜひ遊びに来てね！

わくわくルーム（人権平和センター豊中内）
2023 年 4 月から活動場所が３階に変わり、新たに卓球ができるようになりました。また、工作や体験活動なども企画中です。他にも不登校の子どもが自由に過ごせるフリースペース（月曜日～金曜日 10 時～ 18 時）があります。
電話：6841-5300 開設日・時間：月曜日～金曜日は 15 時～
18 時、土曜日と春休み、夏休み、冬休みは 10 時～ 18 時

協会 HP

ほたるふれあいセンター（人権平和センター螢池内）
2023 年 4 月から中学生を対象に、勉強やスポーツなど好きなことをして過ごせる居場所としてほたるふれあいセンターたまり場（火曜日～金曜日 18 時～ 20 時）が新たにオープンしました。
電話：6841-2315 開 設 日・ 時 間： 月 曜 日 は 10 時～ 18 時、
火曜日～金曜日は 15 時～ 20 時（小学生は 18 時まで）、土曜日と春休み、夏休み、冬休みは 10 時～ 17 時

協会 HP

主催：一般財団法人とよなか人権文化まちづくり協会（豊中市委託事業）

3.2 「廃材を使ったワークショップ」

4.22 人権文化まちづくり講座「歩いて学ぶ部落問題」

4.15 人権文化まちづくり講座「地域を学び地域をつくる」

5.9「おりがみ広場」

5.16「音読講座」

６

人権文化のまちづくりフェスタが開催されました！

「登録サークルによる舞台発表」「軽食コーナー」「作品展の様子」

第 20 回“ひと・まち・であい”人権文化のま技から始まり、こども園やセンター登録サークルちづくりフェスタが 2 月 27 日（月）から 3 月 5日（日）に開催されました。地域で活動している団体、こども園、センター登録サークルなどの作などによる舞台発表で盛り上がりました。また、4 年ぶりに軽食・手作りおもちゃのコーナーも復活し、たくさんの方に楽しんでもらいました。

品や紹介パネル展示や最終日の交流のつどいでは、克明小学校の太鼓クラブによる「屋台囃子」の演フェスタの進行にご協力いただいた皆さまありがとうございました。（人権平和センター豊中）

困りごと、 悩みごとひとりでかかえていませんか？
これって人権侵害かもと思ったら…

人権相談
電話 06-4865-3655
日常生活での不安や困りごとは…

総合生活相談電話 06-4865-3713

月曜～金曜日の 9 時～ 17 時
※祝日・年末年始は除く
面接での相談は事前予約が必要です。まずはお電話ください。
FAX、メールでの相談は 24 時間受け付ています（対応は上記時間内）

７

インフォメーション
じんまち☆シネマ
6 月 10 日（土）

映画「おくりびと」（1 日 2 回上映）
会場：人権平和センター豊中（とよなか人権文化まちづくり協会① 10 時～ ② 14 時～
自主事業）
2023 年度世界人権宣これからの部落問題について考える
言豊中連絡会議記念講
お話：岡本工介さん（一般社団法人タウ演 6 月 15 日（木）ンスペースＷＡＫＷＡＫ事務局長）
14 時 30 分 -16 時
会場：人権平和センター豊中
30 分

偶数月の第 2 土曜日に実施している映画上映会
定員：各 100 人（申込不要）

水平社宣言から 100 年を機に部落問題の現状や課題、今後の取り組みについて考える講座
定員：40 人（要申込）

集まって話そう～地球の環境、私たちの未来～

近年の深刻な気候変動を含めた環境問題を正しく理解・認識するとお話：山崎博文さん（豊中市民エネルギ―の会理事）
会場：人権平和センター豊中

ともに自分や地域でできる取り組
みについて考える講座
定員：40 人（要申込）「ふつう」って何？メディアが伝える「当たり前」を読み解く（仮）人権文化まちづくり講座
お話：西村寿子さん、田島知之さん
7 月 15 日（ 土 ）、7（NPO 法 人 FCT メ デ ィ ア・ リ テ ラ
月 22 日（土）シー研究所）
どちらも 14 時 -16 時
会場：庄内公民館（庄内幸町 4 丁目
29 − 1）

ジェンダーやマイノリティの視点でテレビ CM やニュースを見ながら、メディアが私たちに何を伝えようとしているのかを参加者同士で読み解き、話し合う講座
定員：各 40 人（要申込）

人権文化まちづくり講座
6 月 21 日（水）14 時 -16 時

人権文化まちづくり講座
8 月 1 日（火）反貧困学習（仮）山田勝治さん（大阪府立西成高等学

18 時 30 分 -20 時
30 分校・校長）
会場：人権平和センター豊中

人権文化まちづくり講座
9 月 29 日（金）18 時 30 分 -20 時

非部落民の部落問題（仮）内田龍史さん（関西大学社会学部教授）

30 分

会場：人権平和センター豊中

身近にある格差や貧困問題について考える「反貧困学習」を学校で展開してきた講師とともに、地域でできる子どもや保護者への支援について考える講座
定員：200 人（要申込）
マジョリティとしての非部落民による部落差別撤廃のための行動や部落問題の解決の主体としての非部落民のあり方について考える講座
定員：各 40 人（要申込）

人権文化まちづくり講座の申込みは、（一財）とよなか人権文化まちづくり協会のホームページからも可能です。

貸室のご案内人権平和センター螢池では、2023 年 7 月 1 日からホールの利用料金が改定されます。
午前 9 時～

午後 1 時～

午後 6 時～

午前 9 時～

午前 12 時

午後 5 時

午後 10 時

午後 10 時ホール（180 人）

2,800 円

3,600 円

3,600 円

10,000 円

改定後のホール利用料金

4,200 円

5,400 円

5,400 円

15,000 円

部屋名 ＼ 時間

人権平和センター豊中・螢池の貸室料金や利用方法の詳細についてはそれぞれ豊中市のホームページからご確認ください。
人権平和センター豊中
岡町北 3-13-7

人権平和センター螢池
蛍池北町 2-3-1

TEL：06-6841-1313
FAX：06-6841-1310

TEL：06-6841-5326
FAX：06-6841-8899

豊中市 HP

豊中市 HP

人権平和シアターのご案内
戦争を知らない世代に戦争体験を語り継いでいくため、豊中空襲や広島・長崎での被爆体験などの証言映像を市ホームページで公開しています。
昨年度、新たに 7 組 8 人の皆さんに証言していただきました。6 月中に公開を予定しています。
平和の大切さを考え続けていきましょう。
豊中市 HP

昨年、豊中市の●あとがき●
コロナ禍に見舞われて 4 年目となる今年は、 「みどりのカーテ感染対策等が徐々に緩和・解除されていき、 ンプロジェクト」
でゴーヤを栽培し今ではマスクの着用も個人の判断に委ねられた場所に、ビスカるようになりました。感染リスクがなくなっリアという花の種たわけではないので、まだまだ油断は禁物でを植えました。綺麗な花が咲いたので、ぜひ、すが、少しずつでもコロナ前の日常を取り戻見に来てください。
していきたい思います。
（まちづくり協会事務局）