2018 年度 総研⼤【修了⽣アンケート】

実施結果
2019 年 3 ⽉ 26 ⽇

教育開発センター【回答期間】

2019 年 3 ⽉ 13 ⽇〜3 ⽉ 21 ⽇（インターネット回答）【対象者数】

134 名（2015 年度及び 2016 年度の修了⽣ 167 名の内、連絡先不明 10 名及び不着分 23 名を除く）【回答者数】

54 名

課程40％

（以下、内訳）

5 年⼀貫博⼠課程︓21 名

在学時の状況
研究科

回答率

3 年次編⼊︓33 名

留学⽣︓14 名

社会⼈学⽣︓12 名

留学⽣でも社会⼈学⽣でもない︓28 名

⽂化科学︓4 名

物理科学︓14 名

⾼エネルギー加速器科学︓4 名

複合科学︓18 名

⽣命科学︓12 名

先導科学︓2 名

現在の状況について
１．あなたの現在の状況に当てはまるものにチェックしてください。Please check (1) or (2), to describe your presentsituation.

(1) 就業中（雇⽤契約が1年以上かつフルタイム勤務）If you4

have full-time job with the employment contract for one
year or longer
50(2) 就業中の職が上記に当てはまらない場合 In other cases

1（１-1）就業中の場合︓職種はどのようなものですか︖ Please describe your profession.

⼤学教員 University faculty member

176

その他の教員 Teacher

2

ポスドク等の研究員 Postdoctoral researcher

1321

企業等の研究開発職 Cooperate research and developmentjob
研究⽀援職 Research support position（1-2）任期の定めがありますか。Is your employment contract fixed-term or permanent?

任期無し Permanent employment2327

任期あり Fixed-term employment（2）就業中でない場合、あなたの職種/状況に当てはまるものを選んでください。Please choose that apply to describe
your current occupation.

0⾮常勤講師 Part-time lecturer
アルバイト、パート等 Part-time job
在学中 Student

4

その他（記述） Others (please describe)2

総研⼤の教育について総研⼤が教育の⽬標として掲げている次の項⽬について、あなたはどの程度⾝についたと思いますか。また、現在のあな
たの強みとなっていますか。How well do you think you have acquired SOKENDAI's three educational goals listed
below as (1)-(3)?

If you have acquired, do you think it constitutes your strengths?

(1) ⾼い専⾨性が⾝についている。（体系的な知識に基づいて⾃ら課題設定し、必要な⼿法や⼿段を獲得しながら研究や業務を遂⾏できる。その成果を適切な形で公表・共有できる。）High levels of expertise. (Capable of setting your own
tasks based on systematic knowledge, performing research or work as you acquire necessary methods andmeans, and publishing and sharing results of your work in an appropriate form.)

⼤いに⾝についた Well-acquired630

⾝についた acquired
26

どちらでもない Neutral

19

⾝についていない Little

⾼い専⾨性が⾝についたと答えた⽅は、「⾼い専⾨性」が現在のあなたの強みになっていると思いますか。If you think you
have acquired "high level of expertise", do you think it constitutes your strengths?

強みである Strongly agree10

どちらかというと強みである Agree a little

13

どちらともいえない Neutral
31

あまり強みとはいえない Disagree a little
強みとはいえない Strongly disagree3(2) 広い視野が⾝についている。（幅広い分野の動向を把握するとともに、多様な問題意識のあり⽅に関⼼を持ち、⾃らの研究や業務を多⾓的に捉えることができる。）Broad perspectives. (Grasp trends across broad areas, have aninterest in various manifestations of problem awareness, and can perceive your own work in a multifacetedmanner.)

⼤いに⾝についた Well-acquired
7

18

⾝についた acquired
25

13

どちらでもない Neutral
⾝についていない Little

広い視野が⾝についたと答えた⽅は、「広い視野」が現在のあなたの強みになっていると思いますか。If you think you haveacquired "broad perspectives", do you think it constitutes your strengths?

強みである Strongly agree
2 10どちらかというと強みである Agree a little

10

どちらともいえない Neutral
25

あまり強みとはいえない Disagree a little
強みとはいえない Strongly disagree4(3) 国際的に通⽤する⼈材である。（異なる⽂化的背景や⾔語をもつ⼈と、その違いを尊重しながら協働し、さまざまな環境において能⼒を発揮できる。）International competitiveness. (Capable of working in cooperation with peopleof different cultural backgrounds who speak different languages, while respecting the differences of those people,
and capable of demonstrating your capabilities in various environments.)

⼤いに⾝についた Well-acquired
6 01813⾝についた acquired
どちらでもない Neutral

17

⾝についていない Little

国際的通⽤性が⾝についたと答えた⽅は、「国際的通⽤性」が現在のあなたの強みになっていると思いますか。If you think
you have acquired "international competitiveness", do you think it constitutes your strengths?

強みである Strongly agree
3 0

どちらかというと強みである Agree a little

10

どちらともいえない Neutral
22

あまり強みとはいえない Disagree a little
強みとはいえない Strongly disagree※本アンケートは、個⼈の特定がされないことを条件に実施しています。個⼈の特定に繋がる可能性のある個所については、本学で編集を加えてあります。

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