５科人政第９号
令和５年６月２日
各 国立

大学

法

人 広報御担当者

各 国立大学附属研究所・研究センター 広報御担当者
各 大 学 共 同 利 用 機 関 法 人 広報御担当者
関係各 国 立 研 究 開 発 法 人 広報御担当者
関係各 独立行

理 学 ・ 工 学 系

政法

人 広報御担当者

学 協 会

事 務 局 長殿文部科学省科学技術・学術政策局人材政策課長
生 田 知 子

令和６年度版学習資料「一家に１枚」の企画募集について（依頼）文部科学省では、国民の皆様が科学技術に触れる機会を増やし、科学技術に関する知識を適切に捉えて柔軟に活用いただくことを目的として、学習資料「一家に１枚」を制作しています。
これまで 19 種類の制作を行ってきましたが、令和６年４月の第 65 回科学技術週間にあわせて、記念すべき、20 種類目の学習資料「一家に１枚」を制作することとなりました。
ついては、下記により学習資料「一家に１枚」の企画及び監修をしていただく方を募集いたします。
既存の作品のテーマと重複がなければ、今回の公募内容の範囲内で、過去に本件へ御応募頂いた企画での再応募も可能です。御応募いただける場合は、別添様式にテーマ、コンセプト等を御記載いただき、期限までに人材政策課の下記メールアドレスまで御提出願います。
記期限：

提 出 先：

令和５年７月 13 日（木）18 時必着（締切厳守）
文部科学省科学技術・学術政策局 人材政策課 科学技術社会連携係（〒100-8959 東京都千代田区霞が関３－２－２）
メールアドレス： stw@mext.go.jp

応募要領等：

別添のとおり担当： 文部科学省科学技術・学術政策局人材政策課
科学技術社会連携係 川端、田沼
電話：03-6734-4190
E-Mail：stw@mext.go.jp （科学技術週間専用）

文部科学省発行

令和６年度版 学習資料「一家に1枚」企画募集
2022 ガラス
2021 海2023 ウイルス

2020 南極2019 日本列島７億年2005 元素周期表✓募集期間：
令和５年６月２日(金)～7月13日(木)18時✓令和6年度版学習資料「一家に１枚」の企画（テーマ含む）を募集しています！第20作目！
2017 生きものすべては細胞から ✓外部有識者で構成する委員会での審査を経て、採用企画が決定されます。
2018 量子ビームの図鑑

2016 水素2015 くすりの形

令和６年度版「一家に１枚」は全国の小・中・高等学校、大学、科学館・博物館などに33万枚程度配布される予定です。
（昨年度実績）2006 ゲノムマップ

2008 光マップ

2009 天体望遠鏡400年

2010 未来をつくるプラズマ

2014 動くタンパク質2007 宇宙図2011 磁場と超電導
2012 太陽2013 鉱物

文部科学省では、毎年4月の科学技術週間にあわせて、学習資料「一家に１枚」 を制作しています。
過去の作品(全19作)はQRコードからご覧ください。
（お問い合わせ先）文部科学省 科学技術・学術政策局
人材政策課 科学技術社会連携係
電話：03-6734-4190、E-Mail：stw@mext.go.jp

別添

令和６年度学習資料「一家に１枚」の応募要領及び制作の進め方等について
１．学習資料「一家に１枚」とは文部科学省では、国民の皆様が科学技術に触れる機会を増やし、科学技術に関する知識を適切に捉えて柔軟に活用いただくことを目的として、学習資料「一家に 1 枚」を制作しています。学習資料「一家に 1 枚」シリーズの原点である「一家に 1 枚 元素周期表」は、
玉尾皓平先生（京都大学 名誉教授）の「美しくかつ豊富な情報を含んだ周期表を各家庭に普及させ、身の回りのものは全て元素からできていること、そして科学技術の発展とその恩恵をふだんの日常生活の中で広く認識してもらえる状況を構築したい」との熱い思いから生まれました。
過去の「一家に 1 枚」はこちら。https://www.mext.go.jp/stw/series.html◇学習資料「一家に 1 枚｣シリーズの基本コンセプト① 見た目にインパクトがあり、印象的で、大人から子供まで部分的にでも興味を持てるもの② 見た目がきれいで、部屋に貼っておきたくなるもの③ 基礎的・普遍的な科学知識を中心とするもの④ 身近な物や事象との関連付けをして、親しみを持てるもの⑤ A1 判及び A2 判サイズの両サイズにおいて、１枚で見やすいもの⑥ 身のまわりでいつも科学の発展と恩恵を意識してもらえるようなもの◇学習資料「一家に 1 枚」の配布先
令和６年度の科学技術週間（毎年、「発明の日」である４月 18 日を含む月曜日に始まり日曜日に終わる１週間）にあわせて、学習資料「一家に 1 枚」を制作し、全国の小学校・中学校・高等学校、大学等に配布するとともに、科学館や博物館等の配布協
力機関※を通じて配布を予定しています（無償配布。令和５年度配布実績：約 33 万枚）。
※令和 5 年度配布協力機関一覧：https://www.mext.go.jp/stw/common/pdf/event/20230322-mxt_ope02_1.pdf

２．募集内容これまで毎年１枚、計 19 種類の学習資料「一家に１枚」の制作を行ってきましたが、令和６年４月の第 65 回科学技術週間にあわせて、記念すべき 20 種類目を制作するにあたり、令和６年度版の学習資料「一家に 1 枚」の企画（テーマ含む）・制作及び内容に関する監修者（チーム）を募集します。
学習資料「一家に 1 枚」シリーズは、見た目がきれいで分かりやすいビジュアル（基本コンセプト②及び⑤）と、一般の方の科学技術への興味を喚起する内容（基本コンセプト④及び⑥）との両方が重要となるため、監修者（チーム）には科学技術と社会との関係の深化に熱意のある方を求めています。
また今までにない速度で変化する社会を生きていく子供たちに、これからの未来をつくる科学技術や将来必要な能力とは何かについて考えるきっかけの一つとして役立てる企画を期待しています。特に、第６期科学技術・イノベーション基本計画（令和３年３月 26 日
閣議決定、https://www8.cao.go.jp/cstp/kihonkeikaku/6honbun.pdf）など、近年の科学技術・イノベーション政策の動向も踏まえつつ、基礎的・普遍的な科学知識について、自然科学的な側面だけではなく、人文・社会科学的な側面など、様々な側面から多角的に解説した提案をお待ちしております。

以上を踏まえ、特に以下のいずれかの企画提案を募集します（(A)(B)(C)を選択）。選択理由も提案書に記載お願いいたします。今回、20 種類目の記念の学習資料「一家に 1 枚」であることから、今まで以上に魅力ある企画をご提案お待ちしています。
（A） 第６期科学技術・イノベーション基本計画（令和３年３月 26 日閣議決定）や統合イ
ノベーション戦略 2022（令和４年６月３日閣議決定）等の政府の政策文書を踏まえ、AI 技術、バイオテクノロジー、量子技術、マテリアル、環境エネルギー、健康・医療、宇宙、海洋、防災等の具体的な分野で、これからの社会で重要な役割を果たす（又は現在既に重要な役割を果たしている）科学技術に焦点を当て、基礎的・普遍的な科学知識について、分かりやすく多角的に解説した提案。
（B） 各分野で利用される共通基盤的な数学や数理科学等の基礎知識から現実社会における算数や数学の具体的な応用事例等までを一気通貫で焦点を当て、基礎的・普遍的な科学知識について、分かりやすく多角的に解説した提案。
（C） 必ずしも上記２つを直接のテーマとはしないものの、基礎的・普遍的な科学知識について、分かりやすく多角的に解説した提案。
また、以下の観点についても盛り込まれるようご検討ください。
「Society 5.0 の実現に向けた教育・人材育成に関する政策パッケージ」（令和４年６月（1）２日総合科学技術・イノベーション会議決定）※を踏まえ、提案内容が探究・STEAM教育など、問題発見・課題解決的な学びの充実にも資する内容であり、受け手となる子供たちが対話や協働を通じて、知識やアイディアを共有、学びを深めることができる内容であることが望まれます。
※https://www8.cao.go.jp/cstp/tyousakai/kyouikujinzai/saishu_print.pdf（2）社会課題解決や SDGs（国連の持続可能な開発目標）の観点が提案内容に盛り込まれている内容を歓迎いたします。
【応募締切日時】令和５年７月 13 日（木）18 時（※締切厳守）【補足・留意事項】〇応募に向けて・応募の際には、別紙フォーマットに『１．テーマ名（「一家に 1 枚 ○○○」等）』、『２．
コンセプト及び紙面のイメージ（別紙で構図（紙面のイメージ）を必ず提出ください）』、『３．内容の概要』、『４．対象への訴求点』、『５．監修者（御氏名・御所属）』、『６．実施体制』、『７．類似業務に関する実績』、『８．連絡先』を記載し、文部科学省科学技術・学術政策局人材政策課宛てにメール（stw@mext.go.jp）にて御応募ください。既存の作品のテーマと重複がなければ、過去に本件へ御応募頂いた企画の再応募も可能ですが、今回の応募要領で求めている項目への対応はよろしくお願いいたします。
〇監修者（監修チーム）について・監修者には、ボランティアとして制作に御協力いただくことになりますことを、あらかじめお断り申し上げます。（本件制作における文部科学省からの予算負担は、現状、学習資料「一家に 1 枚」にかかるデザイン制作費及び印刷・梱包配送費、特設ウェブサイト制作費（PR 動画制作含む）を想定しております。
）
・監修者には、学習資料「一家に１枚」本体の制作に加え、テーマと内容が連動した特設ウェブサイトや、その内容を広く PR するための動画（解説動画含む）の制作に内容面で主体的に関わっていただく方を募集しております。また、令和６年度版科学技術週間

告知ポスター（学習資料「一家に１枚」とデザインや内容を連動させたものとすることを予定しています）の制作にも御協力いただくことを想定しています。
・監修者には、来年度の科学技術週間中の学習資料「一家に１枚」関連のイベント開催等含め、様々な広報活動にもご協力いただきます。かなりのエフォートを割いていただくことが想定されますところ、応募にあたっては監修者１名のみでの体制ではなく、監修者をサポートできるチーム体制（例えば様々な大学や研究機関のチームなど）を有することを要件としております（別紙フォーマットの『６．実施体制』に記載ください）。
なお、人材育成の観点から、チームメンバーには、博士後期課程学生などの若手研究者の参画をお願いいたします。
〇企画内容について・科学技術の専門知識を持たない一般の方や小中学生等にも分かりやすい内容の企画を募集しています。また小・中・高校生に対し、対象となるテーマがどのような関係性を持ち、将来的にどのような展開が期待されるか等を具体的に記載ください（別紙フォーマットの『４．対象への訴求点』に記載ください）。小学生は３年生以上を想定しております。
・学習資料（A1 または A2 サイズの１枚紙）という媒体の性質上、すべての内容を詰め込んだ細かい文字が詰まった紙面ではなく、イラスト図や写真、ＱＲコード等を活用した、見やすく分かりやすい成果物の制作を想定しています。
・ＧＩＧＡスクール構想などオンラインでの授業等での活用を見据え、提案には、学校教育の場等でも活用いただけるようなウェブサイトへの展開を具体的に盛り込んでください（学習資料のテーマに関係しますが、紙面に載りきらない細かい情報についてＱＲ
コードを通じて特設ウェブサイト上に掲載する等（紙面のイメージにも盛り込んでください））。具体的な提案内容は別紙フォーマットの『３．内容の概要』にも記載ください。
３．選考方法、選考後のスケジュール等
企画の選考は、外部有識者を含めた企画選考委員会にて行います。選考の際には、文部科学省において、企画提案者による提出書類を踏まえた審査（１次審査）、その結果を踏まえたプレゼンテーションによる審査（２次審査）を予定しています（プレゼンテーション審査に進んだ企画提案者には別途ご連絡いたします）。プレゼンテーション審査は、現状オンラインを想定しております。
企画の選定後、学習資料「一家に 1 枚」の制作を開始します。企画採用者（監修者）には、文部科学省及びデザイン会社等と密に連携をとりながら、内容面で主体的に制作に携わっていただくこととなります。またデザインがある程度できた段階で、特設ウェブサイ
トや PR 動画の制作にも進みます。具体的には、監修者には、制作する学習資料「一家に 1枚」に掲載する内容の執筆や専門用語の解説等を中心に、当該テーマの専門家として執筆・監修をお願いすることとなります（ポスターとしてのデザインにかかる調整等はデザイン業者等とともに協力しながら進めます）。その際、学習資料制作に必要な打合せへの出席やメールでの調整等をお願いすることとなりますので、御承知おき願います。
なお、デザイン会社等は文部科学省にて選定します。デザイン会社から文部科学省への版下納品後、印刷作業に入ります（令和５年度版配布実績：約 33 万枚）。
また、学習資料「一家に 1 枚」全体の著作権は、文部科学省に帰属することになります
ので、あらかじめ御承知おき願います。

今後のスケジュール（予定）
令和５年度 ７月 13 日 18 時
７月下旬～８月末頃
９月上旬～１月頃
２月初旬～３月中旬
３月下旬

令和６年度

４月上中旬
科学技術週間中：企画募集締切：企画選考委員会による選考、テーマ決定
デザイン制作会社決定：「一家に１枚」本体制作：印刷用版下の納品、印刷物の納品：配布協力機関、教員委員会等へ発送：文部科学省より令和６年度「一家に１枚」
プレス発表：教育委員会等を通じ全国の小中学校等へ配布：配布協力館等で一般の方に配布：科学技術技術週間イベントの実施※「一家に１枚」のデザイン作成状況を踏まえ、並行して令和６年３月末までに特設ウェブサイトや解説動画等の制作を予定。

これまでの学習資料「一家に 1 枚」シリーズについて（全 19 種類）（対象の科学技術週間における年度表記）
下記の学習資料「一家に１枚」シリーズは、文部科学省科学技術週間ホームページ（https://www.mext.go.jp/stw/index.html）よりダウンロードが可能です。是非御参照ください。

（１）学習資料「一家に１枚元素周期表」（平成１７年度）

https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/286184/www.mext.go.jp/b_menu/houdou/17/03/05040801.htm

制作・著作：文部科学省企画・制作：（株）化学同人、監修：日本化学会、日本物理学会、日本薬学会、日本微量元素学会、高分子学会、応用物理学会、
企画協力：玉尾皓平（京都大学・理化学研究所）、桜井弘（京都薬科大学）、寺嶋孝仁（京都大学）、竹内敬人（神奈川大学）、（株）化学同人（２）学習資料「一家に１枚ゲノムマップ」（平成１８年度）

https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/286184/www.mext.go.jp/b_menu/houdou/18/04/07032614.htm

監修：文部科学省、著作・販売：科学技術広報財団、企画：文部科学省科学研究費・特定領域
研究「ゲノム」４領域、企画協力：藤山秋佐夫(国立情報学研究所)、加藤和人（京都大学）、
制作：京都大学大学院生命科学研究科・生命文化学研究室（３）学習資料「一家に１枚宇宙図」（平成１９年度）

https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/286184/www.mext.go.jp/b_menu/houdou/19/03/07032611.htm

監修：文部科学省、日本天文学会天文教材委員会、著作・販売：科学技術広報財団、
企画：国立天文台、天文学普及プロジェクト「天プラ」、
制作：「一家に１枚宇宙図」制作委員会（４）学習資料「一家に１枚光マップ」（平成２０年度）

https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/286184/www.mext.go.jp/b_menu/houdou/20/04/08040301.htm

制作・著作：文部科学省、監修：河田聡（理化学研究所）、制作：河田聡、藤田克昌、庄司暁、
協力：NPO 法人フロンティア・アソシエイツ、河田芹菜（５）学習資料「一家に１枚天体望遠鏡４００年」（平成２１年度）

https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/8315890/www.mext.go.jp/b_menu/houdou/21/03/1256605.htm

制作・著作：文部科学省、監修：日本天文学会天文教材委員会、企画：国立天文台、制作：「一家に１枚天体望遠鏡４００年」制作委員会（６）学習資料「一家に１枚未来をつくるプラズマ」（平成２２年度）

https://www.mext.go.jp/stw/common/pdf/series/plasma/words.pdf

制作・著作：文部科学省、制作・監修：プラズマ科学連合プラズママップ制作委員会、
企画・編集：プラズマ科学連合、（株）荒川印刷

（７）学習資料「一家に１枚磁場と超伝導」（平成２３年度）

https://www.mext.go.jp/a_menu/kagaku/week/1304965.htm

制作・著作：文部科学省、企画・監修：低温工学協会、
制作協力：下山淳一（東京大学）、石山敦士（早稲田大学）、沼澤健則（物質・材料研究機構）、淡路智（東北大学）、廿日出好（豊橋科技大）（８）学習資料「一家に 1 枚太陽」
（平成２４年度）

https://www.mext.go.jp/a_menu/kagaku/week/1319433.htm

制作・著作：文部科学省、企画・監修：天文教育普及研究会、制作協力：一家に１枚「太陽」制作委員会（９）学習資料「一家に 1 枚鉱物」
（平成２５年度）

https://warp.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11293659/www.mext.go.jp/b_menu/houdou/25/03/1332662.htm

制作・著作：文部科学省、企画・監修：日本鉱物科学会、
制作協力：一家に１枚「鉱物-地球と宇宙の宝物‐」制作ワーキンググループ（10）学習資料「一家に 1 枚動く！タンパク質」（平成２６年度）

https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/9283846/www.mext.go.jp/b_menu/houdou/26/03/1346105.htm

制作・著作：文部科学省、企画・監修：日本生物物理学会、制作協力：一家に１枚「動く！タンパク質」制作ワーキンググループ（11）学習資料「一家に 1 枚くすりの形」（平成２７年度）

https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10324187/www.mext.go.jp/b_menu/houdou/27/03/1356269.htm

制作・著作：文部科学省、企画・監修：上杉志成（京都大学）、土佐尚子（京都大学）、飯吉透（京都大学）、制作協力：京都大学物質・細胞統合システム拠点、京都大学化学研究所（12）学習資料「一家に１枚水素」（平成２８年度）

https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10324187/www.mext.go.jp/b_menu/houdou/28/03/1367083.htm

制作・著作：文部科学省、企画・制作：大友季哉、宇佐美徳子、餅田円、大島寛子（高エネルギー加速器研究機構）、監修：折茂慎一（東北大学 WPI-AIMR/金属材料研究所）、阿部仁、池田一貴、岩野薫、木村正雄、熊井玲児、千田俊哉、山田和芳（高エネルギー加速器研究機構）（13）学習資料「一家に１枚生きものすべては細胞から」（平成２９年度）

https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10324187/www.mext.go.jp/b_menu/houdou/29/03/1383221.htm

制作・著作：文部科学省、企画：京都大学 iPS 細胞研究所、制作・監修： 中内彩香（京都大学 iPS 細胞研究所）、遠山真理（総合地球環境学研究所）、
野口悦（大阪大学大学院医学系研究科）、川上雅弘（奈良先端科学技術大学院大学）（14）学習資料「一家に１枚量子ビームの図鑑」（平成３０年度）

https://warp.da.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11269830/www.mext.go.jp/b_menu/houdou/30/04/1403558.htm

制作・著作：文部科学省、企画・制作・監修： 安居院あかね、鈴木國弘、足立恵美子（量子科学技術研究開発機構）

（15）学習資料「一家に１枚日本列島 7 億年」（平成３１年度）

https://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/31/04/1414445.htm

制作・著作： 文部科学省、企画： 一般社団法人日本地質学会、監修・アートディレクター： 辻森樹(東北大学)、磯﨑行雄(東京大学)（16）学習資料「一家に１枚 南極」（令和２年度）
https://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/2020/mext_00168.html

制作・著作： 文部科学省、企画・制作・監修：本吉洋一、江尻省、橋田元、渡辺佑基、中村卓司、野木義史、冨川喜弘、川村賢二、三浦英樹(大学共同利用機関法人情報・システム研究機構国立極地研究所)（17）学習資料「一家に 1 枚海」（令和３年度） ※特設ウェブサイトや動画あり

https://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/2020/mext_00063.html

制作・著作：文部科学省、企画・制作・監修：JAMSTEC（大河内直彦、豊福高志、田村貴正、市原盛雄、外崎瞳、藤本憲章、麻生達也、新田洋一朗他）、
写真提供：JAMSTEC、長崎大学、協力：国土交通省（18）学習資料「一家に 1 枚ガラス」（令和４年度） ※特設ウェブサイトや動画あり

https://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/2021/mext_00101.html

制作・著作：文部科学省、企画・制作・監修：国際ガラス年日本実行委員会、産業技術総合研究所、
写真提供：日本セラミック協会（GIC）、AGC（株）、日本電気硝子（株）他（19）学習資料「一家に 1 枚ウイルス」（令和５年度） ※特設ウェブサイトや動画あり

https://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/2022/mext_00002.htm

製作・著作：文部科学省、企画：国立研究開発法人理化学研究所、製作監修：「一家に１枚 ウイルス」製作チーム、製作協力：日本ウイルス学会他、図版・写真提供：国立感染症研究所、奈良県立万葉文化館 他

（応募用紙）

令和６年度版学習資料「一家に１枚」

企画案※厳密な枚数制限はありませんが、おおむね３～５枚程度を目安に作成ください。
１．テーマ名（副題）
２．コンセプト及び紙面のイメージ（300 字程度）※本紙とは別に、パワーポイント等で、構図（紙面のイメージ）を必ずご提出ください。

３．内容の概要◇全体構成や掲載予定の内容（全体構成や掲載予定の内容等）(A)(B)(C) 理のいずれ 由か選択

・（A）or(B) or (C)を選択（A）第６期科学技術・イノベーション基本計画（令和３年３月 26 日閣議決定）や統合イノベーション戦略 2022（令和４年６月３日閣議決定）等の政府の政策文書を踏まえ、AI技術、バイオテクノロジー、量子技術、マテリアル、環境エネルギー、健康・医療、宇宙、海洋、防災等の具体的な分野で、これからの社会で重要な役割を果たす（又は現在既に重要な役割を果たしている）科学技術に焦点を当て、基礎的・普遍的な科学知識について、分かりやすく多角的に解説した提案。
(B)各分野で利用される共通基盤的な数学や数理科学等の基礎知識から現実社会における算数や数学の具体的な応用事例等までを一気通貫で焦点を当て、基礎的・普遍的な科学知識について、分かりやすく多角的に解説した提案。
(C)必ずしも上記２つを直接のテーマとはしないものの、基礎的・普遍的な科学知識について、分かりやすく多角的に解説した提案。
・提案テーマが STEAM 教育など問題発見・課題解決的な学びの充実にも資する内容であり、受け手となる子供たちが対話や協働を通じて、知識や(A)(B)(C)を選んだ理由を記載。(A)の場合は、第 6 期科学技術・イノベーション基本計画における各分野の記載との関係を記載ください。

全体構成や掲載予定の内容を記載ください。

◇ウェブへの展開手法等の観点（具体的に）◇STEAM 教育など問題発見・課題解決的な学びの充実等の観点

アイディアを共有、学びを深めることができる内容であることが望まれます。
・提案テーマが社会課題解決や SDGs（国連の持続可能な開発目標）などの観点が盛り込まれている内容も歓迎いたします。

◇社会課題解決や SDGs（国連の持続可能な開発目標）の観点（該当あれば）◇令和６年度に取り上げるべき理由◇その他特記すべき事項

４．対象への訴求点 小学生（３年生以上）（特に小・中・高校生に対し、対象となるテーマがどのような関係性を持ち、将来的にどのような展開が期待できるのか、等）

中学生

高校生

その他一般

５．監修者※（御氏名・御所属）※監修者については複数も可です。制作にあたり文部科学省との窓口になって頂く方（代表者・１名）をご記入ください。

６．実施体制（本企画の実施にあたり監修者をサポートする体制を具体的にご記入ください。）※博士後期課程学生など、若手研究者の参画を求めます。

７.類似業務に関する実績
これまでのポスター、広報媒体等の制作経歴をご記入ください（制作物の添付も可）

８．連絡先

（組織名）
（部署名）
（担当者氏名）（電話）（E-mail）※ 選考結果については、上記連絡先に連絡いたします。また、選考前に別途資料を求める場合もありますので、連絡先は必ず御記入願います。