市区町村の行動計画策定で活発化する子育て支援事業

子どもたちを見ることが少なくなっている ︒子 ど も の 絶 対 数 が 減 っ て い る の だ ︒

今 ︑ 日 本 の 人 口 は 約 1億 2 2 0 0万人で

大正 ・昭和初年時代の 2倍 に な っ て い るが︑ 0歳 か ら 叩 歳 児 ま で で 見 る と ︑ 約3

6 0万 人 も 少 な く な っ て い る ︒ まさに︑少子高齢化である ︒ そこで︑子どもを生みやすく︑育てやすいような環境づくりに国をあげて取り組もうと︑平成日年 9月に﹁次世代育成支援対策推進法﹂が施行され︑国や地方自治体︑民間企業が 一体となった対策が始まった ︒

特に︑市区町村では﹁次世代育成支援行動計画﹂を策定し ︑平 成 げ 年 4月から︑様々な施策を実施することとなっている︒ 具体的には︑ ① 地 域 に お け る 子 育 ての支援︑ ② 母 性 並 び に 乳 児 及 び 幼 児 の 健

康の確保及び増進︑ ③ 子 どもの 心 身 の 健

やかな成長に資する教育環境の整備などで︑レクリェーションに関わる事業も多く展開される ︒

あなたの力を子育て支援にもぜひ︑活か し て み よ う︒

イラスト .みううえりこ

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匙C MonthlyM句。'z;
ne2∞5年 4月号~~

少子化対策のひとつとして、子育て教室などがたくさん聞かれています。

4月からは 、さらに増加が予想されます。

そこで、今月は、大人が幼児と一緒に楽しく遊べるレクリエーション・プログラムを特集します。

ぜひ、ご活用ください。

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続予ふれあい教室の

7ログラふのポイント

新年度︑親子を対象としたl l r白ぺ的︑J +ま︑しん︐川F M nar︑︑UU

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子つピ ゆ固いじ﹁親子ふれあい教室﹂をがあります ︒特に︑初回のプログラ親子で手をつなぎ、円形になりながらお散歩リズムで音楽にのって歩きます。全員が円の中心に向かって前進しながう「こんにちは」。後退の時は、子どもが親の手にっかまってお尻すべり 0・円の中心に到着したら、親子が手を離して子どもをドンドン円内に送り込み、押しくらまんじゅうのようにスキンシッブをとりましょう。

じ・にや展開しようとしているみなさん︒

プ ログラムを 立てる際 に︑まず認

ムは︑子どもも親も少なか らず緊張@ウォーキンタアラカルト))(，・・にやどんなプログラムを立て︑識しておかなければならないこと ︒

しています ︒ まずは︑新しい環境。争さパパ、ママ、あなたの体で何種類のトンネルが作れますかっ・「ここよリと言葉でトンネルの場所を伝えるのではなく、ジーッと親がトンネルを見つめることで、子どもにくぐれそうなトンネルのありかを発見してもらいましょう。

親がゴムひもを持ってグ二ャク二ャと動かし 、子どもがパッと つかまえます。
・親は子どもの表情をよく見て、失敗 ・成功・失敗と繰り返させて、「よし、今度こそ」と興味を持続させるように心がけましょう。

どんなメニューを盛り込んだらいいのか︑な ん だ と 思 い ま す か ? それは参加(会場 ・他 の参 加 者)の 中で︑ 親子幼児教室、サークルの運営に携わること 25年。体操をはじめ、遊びゃダ ンス、スポーツなど、ココ口と力ラダにやさしい自然な動きをもとに考案したアイディア C体創を展開。現在は、0歳から高齢者、障害者の交流活動も手がける。NPO法人「けんこうのわ碧の木」会長、レク・コーディネーター。

。びっくりトンネル@タニャタニャパッ!

悩んではいませんか?そこで︑

ρ 役主である とHだけでスキンシ ップ を楽しむことか

NPO法人﹁けんこうのわ碧の木﹂会長のいうことです ︒親 子ふ れあい教 室なら は じ め て み ま せ ん か ︒ そ して︑有本征世さんに︑プロタラムを立てる際のどの場合 ︑ ついつい子 どもばかりに徐々に親子同士の小グル ープ︑小グポイントをうかがいました︒

目を向けがちです︒ そのため︑意外ルー プ が集結 した 参 加 者全 員 へと︑

1;本のゴムひもで、何かの形を作ってみま しよう 。親子でつくりながら会話を楽しみます。
・親は子どもがつくるのを見守り応援。誉めたりうなずいたりー
つくっている途中の会話を大切に!

している親自身もと忘れられているのが︑親同 士の交なの で交流の輸を広げていくのです ︒ そのH流や親の子育て不安の解消です ︒

遊びH︑す ︒ ﹁できた︑ できない ﹂﹁ 勝 った

交流を育む手段がら﹁みなさん 一緒 に や り ま し ょ う !

負 けた﹂ ではなく︑ ココロとカラダ︑ 最初か
しかし︑だからとい って楽 しみまし ょう !﹂というのも無理@コムひも一筆書き

ありもとゆきよ有本征世さん@ガタガタパス・運転手
子どもは運転ポーズ、親は両足を交互上下させてデコボ コ道づくり 。
「カーブ」の掛け声では片足を高く上げ、「赤信号」の掛け声では両足をパッと開きます。
・体が傾いても頭は中心に残るなど、子ども‑‑の本能を引き出すチャ"'¥"V'/ "~
自にンスです!
‑悠三之@ガタガタパス・お客さん
親は子どもの胴体をしっかり支えてから「ガタガタパッ」と両足を開きます。
・うまく立てるかどうかではなく、揺れを楽しんでもらいましょう 。
時には「グラッ !
Jiキャー!リと抱きついてもらいましょう 。

12

⑭ もっと、憲し<!幼児と遊ぶ

25 ~ 50分

遊びを 親子同士"という小グループにまで広げる。小グループ内でのコミ ュ二@開けゴマ

ケーションを深めるきっかけをつくる。
小グル。ゴムひもクモの巣輸・自由。ママに向かつてよーいドン

離ればなれになっていた親と子どもが最@手遊び・指遊び

後に向き合い、たくさん遊んだあとの満足感を親がしっかり受け止める。

知⁝vu

何夕'Jと実パ井チ
一限やS匙C MonthlyM叩 'zIne 2∞5 4年 月号

引TEL:0566‑
42‑8238 FAX:0566‑
42‑8333と定価 2，100円(本体 2，000円+税5%)
発行 NPO法人けんとうのわ碧の木
お問い合わせ先 NPO法人「けんこうのわ遣の木Jた

今回紹介ざれたメニューはもちろん、 親子で遊べるメニューが300種掲載されています。身近な生活用品を使い、 乳幼児ひら小学生までが夢中になれる遊びが満載。無用芯比べっこや上手下手、勝ち負けを超えた、 遊び心がギッシリ詰まった一冊です。

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約hW 子ちよどあ室喜ロ も よ

親子アイディアC体 創 有 本 征 世 著

13人の子どもと他人の親芯ど、さまざまな交流が芽生える。

H子
育て支援 H

50 ~ 60分

ブを合体させることで集団をつくる。親同士、子ども同士、または、他

第 1 回目の 親 子 ふ れ あい 教 室 (1ランダム・自由時間)を想定し︑プログラム例と各。小さい波渡ろう

メニュ ー を 紹 介 し ま す︒

@ゴムひもトンネルに 持 ち 帰 っ て も 楽 し め る こ と で す︒

ゴムひも"という素材の特性を活かしながら、個別に親子間の交流を育み、楽しむ。の ふ れ あ い を 大 切 に し た 遊 び で す︒

輪 ・立位

@ク ニャクニャパッ 1﹁その場 だ け を 楽 し む ﹂ ではなく︑@コムひも一筆書き

子 ど も は 遊 び を 通 じ て 楽 し さ を事 受

【展開:コムひも遊び﹁いつでもど こ で も 誰 と で も 楽 しめ

徐々に参加者同士の親密感を高める。

し︑ 生 き る 力 を 育 み ま す︒一 方 の 親

親子を基本とした大きな集団をつくり、輪 ・立位る﹂︒ そんなメニューの提供を心が@ウォーキンク.
アラカルト

は︑遊びを通じて︑親同士の交流を。びっくりトンネル

け る こ と が ︑ 本当 のブを大切にしながう遊 1
3¥。

深 め る こ と が で き る の で す︒親 同 士@ガタガタパス・お客さんに つ な が る の で は な い で し ょ う か︒

0 ~ 25分

道具も何も使わすに、親子のスキンシッ

輪・座位っ︒ そ の 遊 び で 大 切@ガタガタパス・運転手の交流は︑子育ての不安や悩みの解】。か 5だでごあいさつ

消 へ と つ な が っ て い く で し ょ う︒

【導入:ウォーミンクアップ

そしてもうメニューのねらいな こ と は ︑ 教室 で 楽 し ん だ 素材 を 家

第 1回親子ふれあい教室 (1時間)ずは参加者全員に紙を配り、おf
あ!風が吹いてきた!パタパタパいく不思議な紙を楽しみま乳ま-fIlfN.司陸軍泊 jj("~.iI・タ 。 大きな風はパタバタバタ‑!小さくそよそよ。だんだん大きMY紙」に 。愛 着 感
結描きして i
くなってきたよ!わ 台風だ ‑!
jがUPします!
〈主主;A)声に強弱をつけて 、風[用意するもの]
広告チラ シなど
84サイズくらいの紙￨L↓国ー
し よ う ー
音から大きく、そして再び小さ主主
声で子どもたちの注意をひきつけてみましよう。

貝f
何か見えるよ!あ、あれは何?ママだ!l.
...，.混持五:f~;ü諸誼a・

診やくるくると紙を巻き、筒状に して望遠鏡に見 立 て 覗 問。

φ

はっ!jと
『忍法! 0 0の術!ういう掛け声で、どんどん霊化して両手で紙を広げ、パタパタと風の音を楽しみます。強く 、弱く。な
かなか破けす、 思いのほか大きな音が出ますよ。

③‑1:/1‑)ます、リ ーダーが、 高い所や低い所を覗いて手本を見せま しよう。

一枚の紙が︑次かち次へとおもしろ遊びの用具に変化する︒
子どもとママの﹁これって何?こうなるのけおもしろい﹂という発見は︑好奇心を高め︑いつのまにやらフロタラムにハマってた!

ここでは︑ ﹁レクガイドブックお号子どもの!ママの!やってみたいを引き出す

運動あそび集﹄から︑ズパリ

フィッ トネ スとレクり工ー ションを融合した新しいプログラム
一元気ビクスで、心と体の元気作り を応援する rTAMA元気ビクス工房j代表。レク・ コーデ

イネータ一。福岡県在住。とすると手から離さず泣き出す子

とい︑っ︑ ココ ロと カ ラ ダ を 動 か す

子どもとママの﹁やってみたい﹂で︑ ﹁も っ と や って み た い !﹂ とども︑はたまたおしゃべりに 夢 中

ひとつのアイテムでひとつの遊

思 わ せ る 仕掛 け が 大 切 で す︒ 例え

き っか け づ く り に は ︑ い ろ ん な 種

びだけ行い︑すぐに﹁ハイ︑お片ばタネとは︑広告などのただの紙なママたち︑ 全 体 的 に ノ リ も イ マづ け ﹂ で は も っ た い な い ︒ また︑切れ ︒ そ れ を 親 子 で ︑ 形 を ど ん ど類の夕︑不を 撒 く こ と か ら 始 ま り ま配布と片づけにかかる時間もムダん変 化 さ せ な が ら 遊 ん で い く と な

イチだな:::︒ そ ん な 経 験 は あ りに な り ま す︒ 大 切 な の は ︑ プ ロ グ

れば ︑自 然 と 愛着 が 湧 い て き ま す︒

そしてそれらをバラバラにしないJ U MPーズ に 行 い ま す︒

させていき︑お片づけまでをスム

徐 々 に 意 味 の あ る 小 道 具 へと変身の流れを作ること ︒

ア レ ン ジ を 加 え ︑ スタ ート か ら お﹄

ラムの中に ﹃H O P‑S T E Pす ︒ 夕︑不に興味をもたせたと こ ろゃいます ︒

H
遊び μ で お 腹 い っ ぱ い に な っちと ︒そうなれば︑子どももママも︑ュlを 意 識 す る こで楽 し めるメ ニ︑片づけまでをいくつものパタ ー ン﹃その気になっちゃうプロタラム﹄を紹介します︒

遊びでお腹いっぱいにしてあげちゃおう!

道具を手にしたとたん︑振り回

太刀山美樹さん

ませんか ?

し て 興奮 す る 子 ど も ︑ 片 づ け よ う

をたちやまみ知ら怠いうちに︑みんな事申!
つながり︑広がるおもしろ親予70︑タラム
患者の紙14

⑨もっと、棄し<!幼児と遊ぶ。

富童画￨ 手に筒を持ち、スポ ツチャン[用意するもの]ビニールテープ
ママと子どもの棒を合わせ円に 。つなぎ目はビニールテープで固定しまし・ パラのように、いざ、戦い開始 1‑岨居座三回i.
il".
道産a~ Iょう 。その後、ママは手をグ にして的をつくります。子どもは輪投げのようにうまくねらって投げ入れます。
.
. ・・ 『
手に持ったら、よし決闘だ!工̲/.叫沼河三fj
冨姐1/ /三ご¥、、~)》右、.'イ!ヤツ!さあ、ママも負けらa措置r
好きな色のテープでくっつけてわ^1I三生ミヘ Iれませんよ!J仁亙互~ 親子で、攻撃と守り1 に分かれます。最初は子どもにI 攻撃だけさせ、ママは守りに。

っかにしよう!J~て毛写司 『うまく入るかな?大丈夫!ママは取るのがうまいから!~L̲'()

C重宝~右手 、 左手など 、 的をい

その後、どちらが攻撃してもOKとすると、より楽しさが増しまま占、a

ろいろ変えてみましょう。ゆっくりと上下、左右に的を動かすと、投げる
子どもの集中力も UP。その後、子どもが的役に芯っても楽しめます。

盃0)[用意するもの]シーツくういの大きな布j
由が入っ ている大き芯鍋に見立てたシーツをみん芯で持ち、大きく揺らして「グツグツグツ」 。この中にドーナツ(輸にした紙)を入れ、 こんがり揚げましょう 。

[用意するもの]片づけ用のビニール袋
アイテムを片づけるための袋を持ったリーダーが、いくら食べてもお腹がすいてしまう、 『はらぺこ青虫 jになります。
リ ダは子どもたちに食べさせてもa‑・煙席三重:
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1i.
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，，;温誼r
ドーナツ入れてボーン!あ!揚がってきたね。 Pできたかどうだ

か匂いをかいでクンクンクン (右手を前に出して鼻先を扇ぐ )J
はい!できました 。1個ず っとってください。さあ、手を合わせ司 司 'て!いただきます!おいしいね!jらうことで、使用した道具の片づけに移 ~行します。

・.畑町属高三悶晶画凶温高afi
はらぺこ青虫」って読んだことある?

なかなかお腹いっぱいにならない青虫さんのお話だよ。みんなはお腹いっぱいになったかな 7J『先生はお腹すいたな 。 この先生のお腹のポケット(片づけ用の袋)にパクパク食べさせてください j〈歪互~ ①事前に 『 はらぺこ青虫j の絵本を読み、想像力を高めておいてもいいでしよう。②乙の I
忍者の紙jが最後のプログラムであれば、アイテムを手にしたまま終わりの挨拶をし、おみやげで持ち帰ってもらいます。 ③次のプログラムに移行する場合は、レッスン終了時におみやげで渡すことを告げ、回収したものは自につかないように置いておきます。そ うすれば 、次へのプ
ログラムへの集中力も高まります。

Er〈蓋互~ ① í Jlできたか
どうだか ~J の部分は、 P

あ13iくたったの i
Jlにえたかどうだか ~J のメロディー

で子どもたちと一緒に歌いましょう。②揚がったドーナ
ツを取るときに、自分で模Myドーナツ I様をつけた r
探しゲームとしても楽しめます。人数が多い場合は、「どれでもいいよ」と先に声をかけましよう。

やってみたいを引き出す運動あそび集

A5変型判 112ページ 定 価840円(本体800円+税5 %)
発行 ・(財)日本レクリエーション協会
お問い合わせ先 (財)日本レクリヱーション協会 サービスセンタ
120‑0874‑09ー 注文専用フリーダイヤル FAX:0
干101‑0061 東京都千代田区三崎町 2‑20‑
7 水道橋西口会館 6F

太万山美樹著

TEL:03‑3265‑
1335 FAX:03‑
3265‑
1585

ママと子どもの気持ちを自然と「やってみたいリに変化させるものとは一体つ 1各メニュ ー別に、進め方、指導する上で気をつける
こと 、リーダーの言葉掛けを掲載。悩んでいたあなたは目からウ ロ
コl 間違い芯しです。今回ご紹介の Iアイテム jのほ b¥自然とカラダが動いてしまう f
リズム j、健康づくりや挨拶、着替えなどの基礎的学習を遊びに盛り込んだ I
テーマjのプログラムも紹介しています。

お申込みは ・郵便香号、住所、氏名(フ υガナ)、電話番号、書名、注文部数を明記の上、ハガキまたは FAX、E‑mailでお申込みくだ0さい。送料は実質です。日本レク協会公認資格をお持ちの方は、 1番号も明記してください。5 %割引となります。ただし、請求書の宛名は有資格者個人名のみで、団体名でのご注文ご請求は割引の対象となりまぜんのでご注意ください。

子どもとママが その気"になっちゃう!綾子で楽しめる運動あそびが満載です!
子どもの fママ由 fやョc..，t1かも書It出曹rI働拐をび篇

レクリ工ーシヨンガイドフック 33号

子どもの!ママの!

15 匙.
CMonthlyM伊 抑 制 年 4月号

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