国語

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国語

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国語

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国語

4

国語

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国語

6

４月

５月

６月

７月

８・９月

１０月

１１月

いい てんき（2）
おはなし たのしいな（２）あつまって はなそう（１）
えんぴつと なかよし（１）
どうぞ よろしく（３）なんて いおうかな（２）
こんな もの みつけたよ（（２）
うたに あわせて あいうえ

こえに だして よもう（１）
ききたいな，ともだちの はなし（２）
たのしいな，ことばあそび（２）
はなの みち（６）としょかんへ いこう（２）かきと かぎ（２）わけを はなそう（２）おばさんと おばあさん（２）くちばし（８）
おもちやと おもちゃ（２）あいうえおで あそぼう（３）おおきく なった（４）おおきな かぶ（５）

おおきな かぶ（１）はをへを つかおう（３）すきな もの，なあに（７）おむすび ころりん（５）としょかんと なかよし（２）こんな ことが あったよ（６）

こえに だして よもう（２）
ききたいな，ともだちの はなし（２）
たのしいな，ことばあそび（２）
やくそく（８）
かたかなを みつけよう（２）
うみの かくれんぼ（８）くじらぐも（８）
しらせたいな，見せたいな（１０）
まちがいを なおそう（２）
ことばを たのしもう（２）
かん字の はなし（３）かん字の はなし（３）じどう車くらべ（７）じどう車ずかんを つくろう
（５）
かたかなを かこう（２）ともだちの こと，しらせよう（６）
むかしばなしを よもう

みの まわりの もじを さがそう（２）

しせいと えんぴつの もちかた（１）えんぴつで かこう

ひらがなを かこう（４）ひらがなを かこう（３）ひらがなを かこう（１）
じの かたち（２）がくしゅうの すすめかた（１）

じゅんばんに ならぼう
つづけてみよう（１）
ふきのとう（９）図書館たんけん（１）
春が いっぱい（２）きょうの できごと（４）いなばの 白うさぎ（２）
たんぽぽの ちえ
［じょうほう］じゅんじょ（１０）
かんさつ名人に なろう（１０）
同じ ぶぶんを もつ かん字

うれしい ことば（２）かん字の ひろば①（２）スイミー（９）かたかなの ひろば（２）［じょうほう］メモを とる とき
こんな もの，見つけたよ

こんな もの，見つけたよ［コラム］丸，点，かぎ（３）あったらいいな，こんなもの（８）
夏がいっぱい（２）お気に入りの本をしょうか
いしよう ミリーのすてきな

雨のうた（２）
ことばでみちあんない（３）かん字のひろば②（２）
どうぶつ園のじゅうい（１２）
ことばあそびをしよう（２）なかまのことばとかん字（２）・しせいと えんぴつの もちかた（１）
・いろいろな ひっきぐ（１）・学しゅうの すすめ方

一年生で 学しゅうした こ

にて いる 文字（３）

１月

２月

３月

むかしばなしを よもう
おかゆの おなべ（４）ものの 名まえ（６）
わらしべちょうじゃ（１）日づけと よう日（３）てがみで しらせよう（６）

こえに 出して よもう（２）
ききたいな，ともだちの はなし（２）
たのしいな，ことばあそび（２）
たぬきの 糸車（８）かたかなの かたち（３）ことばを 見つけよう（６）

どうぶつの 赤ちゃん（１０）これは，なんでしょう（４）にて いる かん字（３）いい こと いっぱい，一年生（１０）

かん字を かこう（４）かん字を かこう（２）

かくの ながさと ほうこう（３）

かくの ながさと ほうこう
（１）一年生の まとめ（３）一年生の まとめ（１「しょしゃの しりょうかん

かん字のひろば③（１）
お手紙（１２）
主語と述語に 気をつけよう（２）
かん字の読み方（２）
秋がいっぱい（２）

そうだんにのってください（４）
馬のおもちゃの作り方
おもちゃの作り方をせつめ
いしよう（１４）
かたかなで書くことば（２）

わたしはおねえさん（１０）
お話のさくしゃになろう（１０）
冬がいっぱい（２）ねこのこ／おとのはなびら／
はんたいことば（２）にたいみのことば，はんた
いのいみのことば（２）かん字の広場⑤（２）
おにごっこ ［じょうほう］本

見たこと，かんじたこと（６）
楽しかったよ，二年生（８）カンジーはかせの大はつめい
ことばを楽しもう（２）スーホの白い馬（６）画の 長さと 方こう（４）

文字の形（３）

文字の中心（３）

よく聞いて，じこしょうかい（１）
どきん
つづけてみよう（１）
きつつきの商売（８）図書館たんていだん（１）
国語辞典を使おう（２）
漢字の広場①（２）

漢字の音と訓（２）もっと知りたい，友だちのこと［コラム］きちんとつたえるために（６）
漢字の広場②（２）
言葉で遊ぼうこまを楽しむ気もちをこめて「来てください」（６）
漢字の広場③（２）
まいごのかぎ（６）
俳句を楽しもう（１）
こそあど言葉を使いこなそう（２）［じょうほう］引用するとき

仕事のくふう，見つけたよ［コラム］符号など（１２）
夏のくらし（２）
はじめて知ったことを知らせよう 鳥になったきょう
りゅうの話（５）

わたしと小鳥とすずと夕日がせなかをおしてくる（２）
山小屋で三日間すごすなら（３）
ポスターを読もう（２）
へんとつくり（２）ローマ字（４）ちいちゃんのかげおくり（２）

すがたをかえる大豆［じょうほう］科学読み物での調べ方
食べ物のひみつを教えます（１５）
ことわざ・故事成語（４）
漢字の意味（２）
短歌を楽しもう（２）

漢字の広場⑤（２）
三年とうげ（６）たから島のぼうけん（１０）
冬のくらし（２）

詩のくふうを楽しもう（４）カンジーはかせの音訓かるた（２）
漢字の広場⑥（２）ありの行列（７）
つたわる言葉で表そう（２）

つたわる言葉で表そう（３）・毛筆学習のはじめに(1)・小筆の持ち方と使い方(1)はじめの練習（１）横画（2）横書く（１）
たて画とはらい（３）

おれとはね（３）

小筆で書いてみよう（２）曲がりとおれ、点（１）曲がりとおれ、点（２）
ひらがな（１）

ひらがな（２）
画の長短と文字の中心

画の長短と文字の中心（２）

書きぞめをしよう（３）

文字の大きさと配列（４）

かん字の ひつじゅん（３）

修飾語を使って書こう（２）
秋のくらし（２）
はんで意見をまとめよう（８）
漢字の広場④（２）１２月

点や画のつき方と交わり方

書き初めをしよう（３）点や画の間（３）
二年生のまとめ（１）

これがわたしのお気に入り（１２）
コンピュータのローマ字入力（２）わたしたちの学校じまん（４）

すてきなところをつたえよう（１２）

二年生のまとめ（３）

わたしたちの学校じまん（４）
モチモチの木（１２）

三年生のまとめ（３）こんなところが同じだね(1）
春のうた（１）
白いぼうし（７）
図書館の達人になろう（１）
漢字の組み立て（２）
漢字辞典の使い方

聞き取りメモのくふう（６）
漢字の広場①（２）
アップとルーズで伝える〔じょうほう〕考えと例（８）
ガンジーはかせの
都道府県の旅１

漢字の広場②（２）一つの花（７）
つなぎ言葉のはたらきを知ろう（２）
短歌・俳句に親しもう（一）（１）
〔じょうほう〕要約するとき（２）
新聞を作ろうガンジーはかせの
都道府県の旅２（２）
夏の楽しみ（２）
事実にもとづいて書かれた本を読もうランドセルは海をこえて
（５）

忘れもの
ぼくは川（２）
あなたなら，どう言う（３）パンフレットを読もう（２）いろいろな意味をもつ言葉（２）
漢字の広場③（２）ごんぎつね（１２）

秋の楽しみ（２）
クラスみんなで決めるには（８）
漢字の広場④（２）世界に誇る和紙〔じょうほう〕百科事典での調べ方
伝統工芸のよさを伝えよう（１６）
慣用句（２）
短歌・俳句に親しもう（二）プラタナスの木（８）
感動を言葉に（７）冬の楽しみ（２）

自分だけの詩集を作ろう（４）熟語の意味（２）
漢字の広場⑥（２）ウナギのなぞを追って（８）

つながりに気をつけよう（４）
もしものときにそなえよう（１２）

調べて話そう，生活調査隊（８）まちがえやすい漢字（２）
初雪のふる日（７）

毛筆学習のはじめに（１）

三年生で学習したこと（２）

曲りと反り（３）

点画の交わり方と接し方（３）

手書き文字と活字（１）

筆順と字形（３）

文字の組み立て（３）点画の方向と間かく（３）

ひらがな（３）

文字の大きさと配列（４）

四年生のまとめ（３）

教えて，あなたのこと（１）
かんがえるのっておもしろい（１）
なまえつけてよ（４）
図書館を使いこなそう（１）
漢字の成り立ち（２）

きいて，きいて，きいてみよう〔コラム〕インタビューをするとき（６）
漢字の広場①（１）
言葉の意味が分かること〔情報〕原因と結果（７）
和語・漢語・外来語（２）

日常を十七音で（３）
古典の世界（一）（２）〔情報〕目的に応じて引用するとき（２）
みんなが過ごしやすい町へ（１０）同じ読み方の漢字（２）
夏の夜（２）
作家で広げるわたしたちの
読書 カレーライス（５）からたちの花（１）
どちらを選びますか（２）
新聞を読もう（３）敬語（２）
たずねびと（６）
漢字の広場②（１）

漢字の読み方と使い方（２）
秋の夕暮れ（２）
よりよい学校生活のために〔コラム〕意見が対立したときには（６）
漢字の広場③（１）

固有種が教えてくれること〔情報〕統計資料の読み方
グラフや表を用いて書こう（１１）
古典芸能の世界（１）ガンジー博士の暗号解読（２）

アンパンマンの勇気（５）あなたは，どう考える（６）
冬の朝（２）

生活の中で詩を楽しもう

伝わる表現を選ぼう（３）
この本，おすすめします（７）
提案しよう，言葉とわたしたち（６）日本語の表記（１）
漢字の広場⑥（１）
大造じいさんとガン（６）

毛筆学習のはじめにいろいろな筆記用具（１）

四年生で学習したこと（２）

学習の進め方（１）「にょう」の筆使い（３）消しゴムはんこを作ってみよう（１）

ほ先の動きと点画のつな
がり（４）

点画のつながりと筆順（３）

文字と行の中心（３）

文字の大きさと配列（４）

五年生のまとめ（３）つないで，つないで，
一つのお話
（１）
春の河 小景異情（１）
帰り道（４）
地域の施設を活用しよう（１）

聞いて，考えを深めよう（６）
漢字の広場①（１）
時計の時間と心の時間〔情報〕主張と事例（７）
話し言葉と書き言葉（１）

たのしみは（３）
文の組み立て（２）
天地の文（１）〔情報〕情報と情報をつなげて伝えるとき（２）

私たちにできること（１０）
夏のさかり（２）
私と本 森へ（５）せんねん まんねん （１）いちばん大事なものは（２）利用案内を読もう（３）
熟語の成り立ち（２）
漢字の広場②（１）

やまなし〔資料〕イーハトーヴの夢（８）
言葉の変化（２）
秋深し（２）
みんなで楽しく過ごすために

漢字の広場③（１）「鳥獣戯画」を読む〔情報〕調べた情報の用い方
日本文化を発信しよう（１１）
古典芸能の世界（１）カンジー博士の漢字学習の秘伝（２）

狂言 柿山伏（４）大切にしたい言葉（６）
漢字の広場⑤（１）
冬のおとずれ（２）

詩を朗読してしょうかい
しよう（２） 仮名の由来（１）
メディアと人間社会
大切な人と深くつながる
ために〔資料〕プログラミングで人をひきつける表現（３）
思い出を言葉に（７）
今，私は，ぼくは（６）

毛筆学習のはじめに身の回りの文字（２）

五年生で学習したこと（２）

学習の進め方（１）

文字の組み立て（３）

ほ先の動きと点画のつながり（４）字形を整える（５）

文字の大きさと配列（５）（２）

方言と共通語（２）
漢字の広場⑤（１）
想像力のスイッチを入れよう（６）
複合語（２）

六年生のまとめ（３）

漢字の広場⑥（１）
海の命（６）
中学校へつなげよう
生きる
今，あなたに考えてほしいこと（４）

４月

3

社会
７０

５月

６月

７月

わたしたちのまちと市（１７）
オリエンテーション（１）

店ではたらく人と仕事（11）

まちの様子（６）4

社会９０

健康なくらしとまちづくり（29）

広げてみよう，市から県へ／みりょくがいっぱい！知りたいな，

１０月

１１月

はたらく人とわたしたちのくらし（20）
市の様子（10）

オリエンテーション（１）８・９月

工場ではたらく人と仕事
農家の仕事【選択】（８）２月地域で受けつがれてきたもの（10）オリエンテーション（１）オリエンテーション（１）

わたしたちの県のまちづくり（19）
国際交流がさかんなまちづくり（７）

昔から今へと続くまちづくり（13）オリエンテーション（１）

昔から今へと続くまちづくり（12）

焼き物を生かしたまちづくり（５）県の地図を広げて（７）

5

社会
１００

日本の国土とわたしたちのくらし（20）

日本の国土と6

社会
１０５

国土の気候と地形の特色（４）ともに生きる暮らしと政治（20）オリエンテーション（１）
憲法とわたしたちの

わたしたちの暮らしを支える政治災害からわたしたちを守る政治
雪とともに生きる暮らしを支える政治

自然条件と人々のくらし（10）

オリエンテーション（１）水産業のさかんな地域（９）

米づくりの

これからの
食料生産

オリエンテーション（１）

国づくりへの
歩み
（７）

大陸に学ん
だ
国づくり

未来とつながる情報（13）オリエンテーション（１）

未来をつくり出す工業生し（23）

未来を支える食料生産（26）オリエンテーション

オリエンテーション（１）

日本の工業生産と貿易・運輸（５）

自動車の生産にはげむ人々（９）日本の工業生産の今と未来（８）

情報を伝える人々とわたしたち（６）
くらしと産業を変える情報通信技術（６）

室町文化と力をつける人々
（４）

全国統一へ
の
動き

幕府の政治と人々の暮らし昔のよさを未来に伝えるまちづくり（６）
自然を生かしたまちづくり

国土の自然とともに生きる（18）
オリエンテーション（１）森林とともに
自然災害とともに生環境をともに守る（５）
世界の中の日本（15）オリエンテーション（１）

日本の歴史（70）
武士の政治が始まる（４）

市のうつりかわり（９）かわる道具とくらし（６）オリエンテーション（１）

地域で受けつがれてきたもの（９）３月

わたしたちの市の歩み（16）

事故や事件からまちを守る（７）

火事からまちを守る （９）水害にそなえるまちづくり

ごみはどこへ（14）１月

地いきの安全を守る（17）オリエンテーション（１）

自然災害にそなえるまちづくり（10）オリエンテーション（１）

ごみはどこから（14）オリエンテーション（１）

１２月

新しい文化
と
学問

明治の新しい
国づくり
（７）

近代国家を
目ざして

戦争と人々
の

平和で豊かな
暮らしを目ざし日本とつながりの深い国々（６）
地球規模の課題の解決と国際協力（８）

４月

５月

入門期(2)

６月

７月

８・９月

⑤なんばんめかな③あわせていくつ

１０月

１１月

１２月
⑬くらべてみよう(8)⑩たしたりひいたり⑦10よりおおきい

１月

２月

３月
プログラミングのプ⑭20より大きいかずを⑰かずしらべいまのじぶんをしろ

1

算数①１０までのかず⑥いくつあるかな⑧なんじなんじはん
⑨かたち

かつど

2

算数

⑫かけ算（２）(12)⑦大きい数のたし算⑤ひき算とひっ算⑥1000までの数(8)⑦長さ②時こくと時間（１）⑥表とグラフ(8)⑤たし算とひき算③わり算①大きい数(6)④1けたでわる⑥垂直・平行と四角形(16)②折れ線グラフ4

算数

活③(2けた)÷(1け③比例①小数と整数②合同な図形

5

ひまわりを育てよう

ふりかえり⑨1けたをかける

プログラミングのグ⑩小数(10)

今の自分を知ろ⑮小数のかけ算とわり算⑫整数の計算⑪式と計算⑬面積(12)

ポッチャにトライ⑯そろばん(2)⑳しりょうの活用⑱直方体㉑4年のまとめをしよう⑰分数(9)⑲とのなっふりかえろう つなげよう
活動!!(1)⑭計算のしかたを考えよう

⑨図形の角

⑫分数と小
数・整数(10)⑩倍数と約数(11)⑭図形の面積(13)プログラミングのラ
今の自分を知ろ

ゴムの長さ

⑲立体

⑮正多角形と円

ふりかえろう つなげよう⑳データの活用⑯体積⑧単位量あた⑤単位量あたりの大きさ

算数㉑3年のまとめをしよう

活動!!(1)⑬小数

ふりかえろう つなげよ④平均

今の自分を知ろ⑰重さ⑯分数(9)⑫時こくと時間（２）⑨しりょうの整理
(6)

とんだ長さ

⑤ 角 (9)

ふりかえろう つなげよう⑮2けたをかけ

⑪円と球

⑧がい数

⑦2けたでわる

プログラミングのロ⑳そろばん⑧(2けた)×(2けた)

ふりかえろう つなげよう㉑2年のまとめをしよう⑲しりょうの活用⑭三角形と四角形

活④あまりのあ⑳はこの形(5)⑲しりょうのせいり(2)⑰長さ（２）

かつど

⑩大きい数

算数

⑱たし算とひき算⑲1年のまとめをしよう

ふりかえり つなげよう⑪かけ算（１）(18)

かつど

テープ作り

①かけ算(8)3⑯10000までの数⑭分数③2けたのたし算

ふりかえり つなげよう⑮時こくと時間（２）⑬かけ算（３）⑩三角形と四角形⑧長さ（１）⑱かたち

ふりかえり つなげよう⑫ひきざん(11)⑨水のかさ(11)

ふりかえろう つなげよ

④たし算とひっ算(9)②時こくと時間（１）⑪たしざん⑮なんじなんぷん④のこりはいくつ②いくつといくつ①ひょうとグラフ

かつどふりかえろう つなげよ

⑬割合（１）

ふりかえろう つなげよう

アクティブ!!(1)

ふりかえろう つなげよう

プログラミングのミ⑰割合

アクティブ!!(1)⑥小数のかけ算㉑5年のまとめをしよう⑱いろいろなグラフ

今の自分を知ろ⑦数のわり算(10)①ならべ方と組み合わせ方

③分数と整数の6

算数⑥小数と分数の計算④分数×分数②文字と式⑤分数÷分数

ふりかえろう つなげよ
ソフトボール投げ
アクティブ!!(1)⑦対称(13)⑧円の面積
ふりかえろう つなげよう⑨立体の体積(7)ふりかえろう つなげよ

⑩比とその利用⑪拡大図と縮図⑫比例と反比例(15)⑬資料の整理ふりかえろう つなげよう❷中学校へのかけ橋

アクティブ!!(1)⑭データの活用⑮算数のまとめ(5)プログラミングのグ
❶算数で

４月

3

理科

しぜんのかんさつ(４)５月
かげと太陽（9）植物を育てよう

4

理科

季節と生き

６月

5

花がさいた（２）ぐんぐんのびろ

空気と水（７）電気のはたらき（8）

雨水の流れ（５）理科

暑い季節（４）夏の星（２）

１０月

人や動物の体（９）風のはたらき（６）実ができるこ自然の中の水（６）すずしくなると（６）

水の３つのすがた（10）

てこのしくみとはたらき（９）ものの温まり方（10）

大地のつくりと変化（８）寒さの中でも（６）冬から春へ

火山の噴火と地震（４）

人の体のつくりと運動（７）もののとけ方（15）電流のはたらき（１２）水溶液の性質（11）３月

ものの重さを調べよう（９）冬の星（４）

流れる水のはたらき（１２）実や種子のでき方（９）２月

じしゃくのひみつ（１２）ものの体積と温度（11）月の形と太陽（９）生物のくらしと環境（８）ゴムのはたらき

１月

明かりをつけよう（9）雲と天気の変化（８）台風の接近（４）１２月

光を調べよう（８）月と星（８）

植物の養分と水（9）ものの燃え方と空気(12)１１月

音をつたえよう（６）

魚のたんじょう（10）ふりこの運動(10)種子の発芽と成長（14）

6

８・９月
こん虫を
調べよう

チョウを育てよう（8）１日の気温と天気（５）理科

７月

人のたんじょう（9）電気と私たちの生活（１６）

人と環境（10）

４月

1

５月

６月

７月

８・９月

１０月

１１月

１２月

１月

２月

３月

たのしいあきいっぱい（２１）生活

がっこうだいすき（２０）きれいにさいてね（５）

なつがやってきた（８）

いきものとなかよし（６）

じぶんでできるよ（１２）

ふゆをたのしもう（９）もうすぐ２年生（１８）

大地のつくりと変化（８）きれいにさいてね（３）

2

生活

春だ
今日から
２年生
（６）

ぐんぐんそだて
わたしの 野さい（１０）

どきどき わくわく
まちたんけん（１０）

生きもの なかよし
大作せん（１０）

うごくうごく
わたしの おもちゃ（１２）

みんなでつかう
まちのしせつ（６）

もっとなかよしまちたんけん（１２）つながる 広がる
わたしの生活（１２）

あしたへジャンプ（２７）

４月

音楽

1

５月

６月

７月

８・９月

１０月

１１月

5.どれみとなかよくなろう（８）6.せんりつでよびかけ
あおう（６）

2

音楽

3

音楽

4

音楽

5

１月

うみ（１）
1.うたっておどってなかよくなろう（４）2.はくをかんじとろう（６）7.がっきとなかよくなろう（６）

8.ようすをおもいうかべよう（８）2.はくのまとまりを
かんじとろう（６）・うたいつごうにほんのうた・みんなでたのしくく（年間：４）

茶つ
み
（２）

2.歌って音の高さをかんじとろう（６）1.音楽で心の輪を広げよう（４）

2.歌声のひびきを感じ取ろう（７）

1.歌声をひびかせて
心をつなげよう（４）4.みのまわりのおとにみみをすまそう（４）3.ドレミであそぼう（10）３月

9.にほんのうたをたのしもう（４）

虫のこえ

1.音楽とみんなとつながろう（４）

1.音楽で心
を
つなげよう
（２）

２月
10.みんなであわせてたのしもう（１０）3.はくにのってリズムをうとう（８）4.みのまわりのおとに

音楽

１２月

10.みんなであわせて楽しもう（１０）5.リズムをかさねて楽しもう（８）6.くりかえしを見つけよう（６）

7.いろいろながっきの
音をさがそう（６）8.ようすをおもいうかべよう（７）9.日本のうたでつながろう（４）・うたいつごう日本のうた・みんなで楽しく（年間：３）

9.音の重なりつわかんじてあわせよう（７）3.リコーダーのひびきを
かんじとろう（６）4.拍にのってリズムを
かんじとろう（５）うさぎ（１）

5.せんりつのとくちょうを
かんじとろう（７）6.曲のかんじを生かそう（６）7.いろいろな音のひびきを
かんじとろう（９）8.ちいきにつたわる音楽でつながろう（５）
・歌いつごう日本の歌・みんなで楽しく（年間：４）

3.いろいろなリズムを感じ取ろう（８）4.ちいきに伝わる音楽に親しもう（３）

9.曲の気分を感じ取ろう（７）5.せんりつのとくちょうを感じ取ろう（８）6.せんりつの重なりを感じ取ろう（７）7.いろいろな音のひびきを感じ取ろう（７）8.日本の音楽でつながろう（５）
・歌いいつごう日本の歌・みんなで楽しく（年間：４）

8思いを表現に生かそうで（６）2.音の重なりを感じ取ろう（５）3.いろいろな音色を感じ取ろう（７）4.和音の移り変わりを感じ取ろう（５）5.曲想の変化を感じ取ろう（５）6.詩と音楽の関りを味わおう（６）7.日本の音楽に親しもう（６）・歌いいつごう日本の歌・みんなで楽しく（年間：４）

音楽

6

8音楽で思いを伝えよう（６）1.歌声をひびかせて心をつなげよう（５）2.いろいろな音色を感じ取ろう（６）3.旋律の特徴を生かして表現しよう（４）4.いろいろな和音のひびきを感じ取ろう（７）5.曲想の変化を感じ取ろう（７）6.詩と音楽の関りを味わおう（５）7.日本や世界の音楽に親しもう（４）
・歌いいつごう日本の歌・みんなで楽しく（年間：４）

４月

1

図画工作

オリエンテーション(1)５月

６月

すきな かたちや いろ なあに

ひもひも ねんど(2)ちょきちょき かざり(4)

2

図画工作

オリエンテーション

3

4

5

6

わっから へんしん(4)くるくるランド(4)絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！(2)

図画工作

オリエンテーション
しぜんの形(1)
絵の具でゆめもよう(2)

図画工作

ふしぎな たまご(4)にぎにぎ ねん土(2)オリエンテーション
しぜんの色(1)

コロコロガーレ（選択）コロコロワールド（選択）みんなでコロコロ
コースター(4)オリエンテーション
身近なものを見つめて(1)オリエンテーション
想像する力(1)
おもしろ筆(2)

しんぶんしと なかよし

切って
かき出し
くっつけて(2)

わたしの６月の 絵(4)

立ち上がれ！
ねん土(2)

まぼろしの花(3)のぞいてみると(4)あんなところがこんなところに見えてきた(3)

図画工作

８・９月

墨と水から広がる世界(2)
ここから見ると(3)

心のもよう(2)

ふき上がる
風にのせて
(2)

ぺったん コロコロ(2)まどから こんにちは（選択）おうちの まどから（選択）まどをあつめて(6)

み近な しぜんの形・色（選択）お気に入りの葉（選択）とっておきの石

光の形(4)

１１月

１２月

１月

ペタパタ
ひらくと(2)

色合いひびき合い(2)「小さな自分」のお気に入り(4)つなぐんぐん（選択）木のえだで（選択）丸めた紙でわすれられない気持ち(4)

形が動く 絵が動く(6)音のする絵(4)

くるくるクランク(6)

おはなしから うまれたよ

でこぼこ はっけん！
（選択）かみねんどをおして（選択）こすりだして(4)のって みたいな
いきたいな(4)かみざら コロコロ(4)ことばの かたち（選択）大すきな ものがた
おもいでを かたちに(2) り

はさみの あーと(2)音づくり
フレンズ(4)

空きようきのへんしん(6)クミクミックス(2)ことばから形・色(4)おもしろだんボールボックス(6)

光とかげから生まれる形（選択）暗い場所で（選択）明るい場所で(2)

自然を感じるすてきな場所
で（選択）落ち葉の庭で（選択）海の近くの砂浜で（選択）風の通り道

立ち上がれ！
ワイヤーアート(2)

わたしの大切な風景(6)

消してかく
(2)

わくわく おはなしゲーム(6)

カードで
つたえる
気持ち(4)

光と場所のハーモニー（選択）暗い場所
で（選択）明るい場所で

１まいの板から(6)ねん土マイタウン(2)

まどをのぞいて(2)

土でかく(2)ようこそ！
ゆめのまちへ(4)

言葉から思いを広げて(4)

わたしの感じる和(2)うつした かたちから（選択）えのぐを つけ
た かたちから（選択）にょきにょき とびだせ(4)たのしく うつして（選択）かたがみをつかって（選択）か
みはんで（選択）ス
チロールはんで(4)だんボールに入って みると！？(2)パタパタ ストロー(6)ゴムゴムパワー（選択）ゴムゴムでトコトコ（選択）ゴムゴムでスルスル(6)

ひみつのすみか(6)
使って楽しい焼き物(6)ともだち
ハウス(4)

３月

いっしょに おさんぽ(2)ならべて ならべて(2)つないで つるして(2)

いろの 見えかた
むげん大(2)

くぎうちトントン(2)糸のこスイスイ(4)

かざって
なに いれようカラフル いろみず(2)

いろいろな かたちの かみから(2)たのしかったよ ドキドキしたよ(6)２月
すきまちゃんの すきな すきま

はこで つくったよ(2)ひらひら ゆれて(4)ギコギコ トントン クリエイター
カードを使って（選択）カードをつくって（選択）アート
カードで(2)１０月

ごちそう パーティー はじめよう！

おって たてたら(4)

みて みて あのね(4)ひかりの プレゼント(2)たのしい かたちや いろの せかい

おはなみ スケッチ(2)

図画工作

７月

すなや つちと なかよし（選択）すな
や つちで（選択）ねんどの かたま

かきたい もの なあに（選択）すきな もの いっぱい

マグネットマジック（選択）くっつく力でゴー！ ゴー！ ドリームカー（選択）ゴムの力で

わたしのいい形（選択）ほり出した形（選択）ねった形

ひもひもワールド(2)

いろいろうつして(4)

ポーズのひみつ(2)

ほってすって見つけて(4)

ほり進めて刷り重ねて(4)ドリーム・プロジェクト(6)ともだち 見つけた！
（選択）虫めがねで（選択）つくった

伝え合いたい思い(6)

未来のわたし(6)

４月

5

6

家庭

家庭

ガイダンス
(１)

見つめてみよう生活時間(２)５月
私の生活大発見！（４）６月
おいしい楽しい調理の力（６）朝食から健康な1日の生活を！（10）７月
ひと針に心をこめて（９）

夏を涼しくさわやかに（６）８・９月
持続可能な暮らしへ
物やお金の使い方（６）

生活を変えるチャンス（３）１０月
食べて元気！ご飯とみそ汁（10）

思いを形にして生活を豊かに（14）

１１月

１２月
物を生かして住みやす
く！（７）

気持ちがつ
ながる家族
の時間（２）

まかせてね 今日の食事（１０）

１月

２月

３月
生活を変えるチャンス（３）ミシンにトライ！手作りで楽しい生活（11）

冬を明るく暖かく（５）

あなたは家庭や地域の宝物（２）５年生のまとめ（１）

2年間のまとめ（１）

４月

1

体育

５月

体つくり 体ほぐしの運動（２）走・跳 かけっこ遊び（２）
投げ遊び（２） リレー遊び

ゲーム 鬼遊び（３）

2

体育

3

体つくり 体ほぐしの運動（３）表現リズム遊び
リズム遊び（６）体つくり 体ほぐしの
運動（３）

4

5

体つくり 体ほぐしの
運動（３）

体育

体つくり 体ほぐ
しの運動（３）6体つくり 体ほぐ
しの運動（３）

ｹﾞｰﾑネット型ｹﾞｰ
ﾑ ｿﾌﾄﾊﾞﾚｰボー
ル（８）体つくり いろいろな動きつくり（3）ボール運動 ネット型 ｿﾌﾄﾊﾞﾚｰボール（10）
器械運動
陸上運動
ハードル走（５）

鉄棒運動（７）

水泳運動 水泳運動（１０）走・跳 かけっこ遊び（２）
投げ遊び（２）リレー遊び（２）ゲーム
ボール蹴りゲーム（１０）

走・跳 跳び遊び（６）
器械・器具
遊具遊び（３）体つくり いろいろな動きつくり（２）走・跳の運動幅跳び（６）

保健（４） けんこうな生活

陸上運動 短距離・リレー（６）陸上運動
投運動（１）

体つくり いろいろな動きつくり（６）

器械/器具
鉄棒遊び（３）

ゲーム

ゲーム ネット型ゲーム

走・跳の運動体つくり いろいろな動きつくり（３）体育

水遊び
水遊び（１０）

走・跳の運動

１０月

器械/器具

器械/器具
鉄棒遊び（４）体つくり いろいろな動きつくり（３）陸上運動
投運動（１）

水遊び
水遊び（１０）

８・９月

表現リズム遊び

走・跳の運動走・跳の運動
かけっこ・リレー（６）

７月

器械･器具
跳び箱遊び（３）体つくり いろいろな動きつくり

体つくり いろいろな動きつくり（４）

体育

器械・器具
遊具遊び

体つくり いろいろな動きつくり（４）ゲーム 鬼遊び（３）

体育

６月

１１月

器械運動 マット運動（６）

ゲーム ネット型ゲーム
ｹﾞｰﾑ ｺﾞｰﾙ型ｹﾞｰﾑ
セストボール（６）保健（４） 体の成長とわたし体つくり いろいろな動きつくり

ゲーム ﾍﾞｰｽﾎﾞｰﾙ型ｹﾞｰﾑ
ハンドﾍﾞｰｽﾎﾞｰﾙ（６）走・跳の運動水泳運動

体つくり いろいろな動きつくり

陸上運動
投運動（１）

器械運動

保健 心の健康（３）水泳運動 水泳運動（１０）

保健 病気の予防１（４）体つくり いろいろな動きつくり

ボール運動
ネット型 ｿﾌﾄﾊﾞﾚｰボール（９）ボール運動
ﾍﾞｰｽﾎﾞｰﾙ型
ティーﾎﾞｰﾙ（１１）

陸上運動
投運動（１）
ボール運動

ゲーム
ゴール型ゲーム
タグラグビー（６）

器械･器具 マット遊び（７）

表現運動
リズムダンス（４）ゲーム
ボール蹴りゲーム（１０）

ゲーム
ﾍﾞｰｽﾎﾞｰﾙ型ｹﾞｰ
ﾑｷｯｸﾍﾞｰｽﾎﾞｰﾙｹﾞｰﾑゴール型ゲーム
フラッグフット（６）器械運動

保健 けがの防止（５）

表現運動
外国のﾌｫｰｸﾀﾞﾝｽ（２）
表現（６）

器械運動
跳び箱運動（６）体つくり いろいろな動きつくり

体つくり運動体ほぐしの運動（２）陸上運動
走り高跳び（５）走・跳
リレー遊び（３）ゲーム
鬼遊び（３）

体つくり いろいろな動きつくり（３）

表現運動
表現（５）

表現運動
表現（６）

器械運動
跳び箱運動（６）

表現リズム遊び
表現遊び（７）体つくり いろいろな動きつくり（４）体つくり運動走・跳

器械・器具
マット遊び（８）体つくり運動体ほぐしの運動（２）

表現運動
表現（６）

３月

ゲーム

体つくり
体ほぐしの運動

器械運動
跳び箱運動（６）

陸上運動 走り幅跳び（４）

２月

体つくり

走・跳
リレー遊び（３）

器械・器具

器械運動
鉄棒運動（５）

器械運動
鉄棒運動（６）

水泳運動（１０）

表現リズム遊び
表現遊び（５）走・跳
かけっこ遊び（３）走・跳の運動水泳運動 水泳運動（１０）１月

ゲーム
鬼遊び（３）
走・跳
跳び遊び（６）

器械・器具

体つくり いろいろな動きつくり

走・跳の運動

１２月

ゲーム
ボール投げゲーム（４）表現運動 リズムダンス
（４）

ｹﾞｰﾑ
ゴール型ゲーム
ラインサッカー（６）ｹﾞｰﾑ
ゴール型ゲーム
ハンドボール（６）ボール運動 ゴール型（１２） サッカー タグラグビー

表現運動

ボール運動 ゴール型（１０） ハンドボール バスケットボール
保健 病気の予防（４）

４月

3

4

5

6

外国語活動

外国語活動

外国語

外国語

Unit 1 Hello!
あいさつをして友だちになろう(2)Unit 1 Hello, world!
世界のいろいろなことばであいさつをしよ

Unit 1 Hello, friends.(8)Unit 1 This is me!(8)５月
Unit 2 How
are you?
ごきげんいかが？(2)６月
Unit 3 How many?
数えてあそぼう(4)Unit 2 Let's play cards.

すきな遊びをつたえよう(4)

Unit 3 I like
Mondays.

７月

８・９月

１０月

Unit 4 I like blue.
すきなものをつたえよう(4)

Unit 5 What do you like?
何がすき？(4)Unit 6 ALPHABET
アルファベットとなかよし(4)

Unit 4 What time is it?

Unit 5 Do you have apen?

すきな曜日は何かな？(3)

今，何時？(4)Check Your
Steps 1 外国の人

Unit 2 When is yourbirthday?(8)Unit 3 What do you want
to study?(8)に自己紹介をしよう

Unit 2 How is your schoollife?(8)Unit 3 Let's go to Italy.(8)Check Your
Steps 1 外国の人にﾒｯｾｰｼﾞを伝えよ

おすすめの文房具セットをつくろう

Unit 6 Alphabet
アルファベットで文字遊びをしよう

(4)

１１月

１２月

１月

２月

Unit 8 What's this?
これなあに？(5)Unit 7 This is for you.
カードをおくろう(5)Unit 9 Who are you?
きみはだれ？(5)Unit 8 This is my favorite place.

Unit 7 What do you want?
ほしいものは何かな？(5)お気に入りの場所をしょうかいしよう(4)Unit 4 He can bakebread well.(8)Unit 5 Where is the post
office?(8)Unit 6 What would you
like?(8)Check Your Steps 2

Unit 4 Summer
Vacations in the

Unit 5 We all live on the Earth.(8)Unit 6 Let's think about our
food.(8)Check Your Steps
2 世界と自分のつ地域のおすすめを紹介しよう(2)

ながりを紹介しよう

３月

Unit 9 This is my day.
ぼく・わたしの一日(5)Unit 7 Welcome to
Japan.(8)Unit 8 Who is yourhero?(8)Check Your Steps
3 「日本のすてき」をUnit 7 My Best
Memory.(8)Unit 8 My Future,
My Dream(8)Check Your Steps 3

紹介しよう(2)

寄せ書きのﾒｯｾｰｼﾞを伝えよう(2)

４月

1

2

3

4

5

6

５月

６月

７月

８・９月

１０月

１１月

１２月

１月

２月

３月

道徳

・がっこう だいすき C・きもちの よいせいかつ A・あかるい あいさつ B
・なかよくね B
・よい ことと わるい
こと A・みんなじょうず A
・みんな いきている D・かぼちゃの つる A・どうして こうなるのかな C・きんの おの A・あさがお D・いきて いるって D・とりかえっこ C・あしたは えんそく C
・やめなさいよ A・二わの ことり B
・ありがとうが いっぱい B
・おふろそうじ A・ジャングルジム C・くりの み B
・ひしゃくぼし D
・わすれて いる こと，
なあい B
・はしの うえの おおかみ B

・くさいと いわないで C＊出典「生きるⅠ」・きゅうしょくとうばん C
・これなら できる C・にほんの あそび C・せかいの こどもたち C・ちいさな ふとん D

・やれば できるんだ A
・「すき」から うまれた
「そらまめくん」 A
・みんなが つかう
ばしょだから C・なわとびカード A
・みんな みんな，
ありがとう B道徳・二年生になって A
・あいさつ月間 B
・どうしてきまりがあるのかな C・しょうかいします C・角がついたかいじゅう A・ぶらんこ B・ありがとうの手紙 B
・ぼくのサッカー
シューズ C・ぐみの木と小鳥 B

・がんばれアヌーラ D
・かえってきたホタル D・クラスの大へんしん C・およげないりすさん C・なかよしだけど B
・お月さまとコロ A

・黄色いベンチ C・黒ばんが にっこりする
かな A
・どうして うまくいかないのかな A

・こんなとき どうするかな B・雨ふり C・どうしよう A・きらきら D・たかしさんの 黄色い
ズボン C＊出典「生きるⅠ」・生まれるということ D・ぴかぴかがかり C・もうすぐお正月 C・お年玉を もらったけ
れど A
・おせちのひみつ C
・日本のお米，せかいのお米 C

・空色の自転車 D
・すてきなえがお A・ありがとうの絵 B

・よかったよ B・こうさとびができた A

道徳・よろしくギフト C・あいさつ名人 B
・やめられない A

・たった一言 A・道夫とぼく C・よごれた絵 A

・友だち屋 B
・日曜日の公園で B
・持ってあげる？
食べてあげる？ B・マリーゴールド C

・生きている仲間 D・ヤゴきゅうしゅつ
大作戦 D・係の仕事に取り組む
ときに C
・きまりのない国 C・黄金の魚 A・大切なものは 何ですか D

・水やり係 B・目の前は青空 B
・百六さい，おめでとう，
ひいばあちゃん C
・みんながくらしやすい町 B

・とくジーのおまじない B
・かるた遊び C・なおとからのしつもん C
・三年元気組 A・もやもや書き C＊出典「生きるⅡ」・まわりを見つめて D・ふろしき C・マサラップ C・長なわ大会の新記録 A・学校のぶどう C・よわむし太郎 A
・漢字に思いをこめて C・ありがとうの気持ちをこめて B

・ヌチヌグスージー―命の祭り D・スーパーパティシエ
物語 A

道徳

・世界に一つだけの花A
・土曜日の学校 B
・「思いやり」って B

・絵はがきと切手 B
・言わなきゃ A
・目覚まし時計 A

・生きているしるし D・ひとりぼっちのＹちゃん C
・学級会での出来事 B
・みんな，待っているよ C・いのちをつなぐ岬 D
・このままにしていたら C・「正直」五十円分 A
・泣いた赤おに B・スーパーモンスター
カード A

・つまらなかった B
・ぼくたちのバラ花だん B
・生き物と機械 D・弟のふろ入れ C・ちょっと待って C
・思いやりのかたち B
・雨のバスていりゅう所で C・琵琶湖のごみ拾い C

・このままではいけない・・・ C＊出典「生きるⅡ」・祭りだいこ C・わたしの大切なもの C・花さき山 D・梨の実――アンリ＝ファーブル A・みんなちがって，
みんないい A

・「まあ，いいか。」 A・おじいちゃんの ごくらく
ごくらく D・ブラッドレーのせい求書 C・神戸のふっこうは，
ぼくらの手で C・朝がくると B

道徳・夢を実現するためにA
・流行おくれ A
・あいさつって B

・友のしょうぞう画 B
・わたしは飼育委員 C・公園のきまりを作ろう C・すれちがい B
・どうすればいいのだろうC
・道案内 B
・命の詩――電池が切れるまで D・一ふみ十年 D・宇宙から見えたもの D

・自分の身は自分で守る A・ケンタの役割 C・ドッジボール対決 B
・「同じでちがう」 D

・だれもが幸せになれる
社会を C・ブランコ乗りとピエロ B
・水がわたる橋――通潤橋 B・クール・ボランティア C・曲げわっぱから伝わるもの C・真の看護を求めて――ナイチンゲール A
・「自分らしさ」を見つめよう A

・しんじさんのノート C＊出典「生きるⅢ」・祖母のりんご C・おおきに，ありがとう C・小さな国際親善大使 C・お客さま C・うばわれた自由 A

・マークが伝えるもの B・千羽づる A・最後のコンサート――
チェロ奏者・徳永兼一郎 D・おばあちゃんからもらった命 B・アンパンマンがくれたもの D道徳・まどかさん
からの手紙――こどもたちへ D・ぬくもり D・自分を信じて・なれなかったリレーの選手 A
・礼儀正しいふるまい B
・子ども会のキャンプ C・泣き虫 C・この胸の痛みをB
・ロレンゾの友達 B
・今度は，ぼくの番 B

・海のゆりかご――アマモの再生 D
・命の旅 D

・世界人権宣言から
学ぼう C
・気に入らなかった写真 A
・手品師 A・みんな，おかしいよ！ B

・コスモスの花 B・六年生の責任って？ C・ぼくの名前呼んで C・ここを走れば C・最後のおくり物 B
・ようこそ，菅島へ！ C
・「働く」って，どういうこと？ C・マザー＝テレサ D

・人の世に熱あれ，人間に光あれ―西光万吉の半生― C＊出典「生きるⅢ」・三十八億年の命 D
・「クメール絣」の復興を・おじいちゃんとの約束 D・私には夢がある C・エルトゥールル号――友好の始まり C

・日本植物分類学の父――牧野富太郎 A
・スイッチ A・小川笙船 A・「ありがとう」の気持ちを伝える B
・一さいから百さいの夢 D

４月
基本的な生活習慣の形成②

1

学活

５月
働くことの意義理解

学校図書館の利用③
望ましい食習慣の形成②６月

生活上の諸問題の解決①

学校生活の向上「遠足等」①

学校生活の向上「生活目標への取組等」①

心身ともに健全な生活づくり

夏休みの計画づくり②

児童会活動への取組①

安心安全な防災への取組②
基本的な生活習慣の形成

2

学活

働くことの意義理解

学級内の組織づくり①
学校生活の向上

よりよい人間関係形成「他者理解等」②

８・９月

生活上の諸問題の解決①

運動会への取組①

２年生としてのめあて③

７月

学級内の組織づくり①

生活上の諸問題の解決①

3

学活

学級内の組織づくり①

生活上の諸問題の解決①
よりよい人間関係形成

４年生としてのめあて③

4

学活

学級内の組織づくり①
よりよい人間関係形成

５年生としてのめあて③

5

学活

基本的な生活習慣の形成「決まりよい生活づくり」②

学級内の組織づくり①
委員会活動等への取組①

運動会への取組①

基本的な生活習慣の形成

運動会への取組①

6

学活

学級内の組織づくり①
委員会活動等への取組①

生活上の諸問題の解決①

児童会集会への取組①※

学校生活の向上

学校生活の向上

冬休みの計画づくり②

生活上の諸問題の解決①

めあての振り返りと設定③

学校図書館の利用③

生活上の諸問題の解決①

心身ともに健全な生活づくり「正しい生活リズム等」②

生活上の諸問題の解決①

生活上の諸問題の解決①

児童会集会への取組①※

安心安全な防災への取組①

学校生活の向上「生活目標への取組等」①

基本的な生活習慣の形成

夏休みの計画づくり②

児童会活動への取組①

学校生活の向上「生活目標への取組等」①

冬休みの計画づくり②

めあての振り返りと設定③

学校図書館の利用③

生活上の諸問題の解決①

生活上の諸問題の解決①

生活上の諸問題の解決①

児童会集会等への取組③

学校生活の向上

学校生活の向上

学校生活の向上

生活上の諸問題の解決①
学校生活の向上「遠足等」①

生活上の諸問題の解決①

生活上の諸問題の解決①

学校生活の向上

心身ともに健全な生活づくり

よりよい人間関係形成「男女平等等」②

夏休みの計画づくり②

児童会活動への取組①

生活上の諸問題の解決①

生活上の諸問題の解決①

安心安全な防災への取組②

生活上の諸問題の解決①

学校生活の向上

心身ともに健全な生活づくり

夏休みの計画づくり②

児童会活動への取組①

安心安全な防災への取組②
よりよい人間関係形成「個性尊重等」②

冬休みの計画づく②

生活上の諸問題の解決①
望ましい食習慣の形成③

基本的な生活習慣の形成
生活上の諸問題の解決①

学校図書館の利用③

生活上の諸問題の解決①

生活上の諸問題の解決①

生活上の諸問題の解決①

児童会集会等への取組③

学校生活の向上

学校生活の向上「生活目標への取組等」①

冬休みの計画づくり②

生活上の諸問題の解決①

生活上の諸問題の解決①

心身ともに健全な生活づくり「正しい生活リズム等」②

学校生活の向上運動会への取組①

安心安全な防災への取組②

児童会活動への取組①

委員会活動の引継ぎ等①

夏休みの計画づくり②

めあての振り返りと設定③

学校図書館の利用③

生活上の諸問題の解決①

生活上の諸問題の解決①

児童会集会等への取組③

学校生活の向上

冬休みの計画づくり②

学校生活の向上「六年生を送る会等」①

学校生活の向上卒業に関する取組①
進級に向けての準備③

基本的な生活習慣の形成

生活上の諸問題の解決①

学校生活の向上

生活上の諸問題の解決①

学校生活の向上「六年生を送る会等」①

卒業に関する取組①

クラブ活動への準備③

進級に向けての準備③

基本的な生活習慣の形成
生活上の諸問題の解決①

生活上の諸問題の解決①
学校生活の向上
１／２成人式への取組③

学校生活の向上「諸活動の振り返り等」①
卒業に関する取組①
進級に向けての準備③

基本的な生活習慣の形成

生活上の諸問題の解決①

学校生活の向上

生活上の諸問題の解決①

学校生活の向上「諸活動の引継ぎ等」①

卒業に関する取組①

望ましい食習慣の形成③

六送会に向けた準備③

進級に向けての準備③

基本的な生活習慣の形成「健康な生活等」②

生活上の諸問題の解決①

学校生活の向上「感謝を示す活動等」①

文化祭等への取組①
修学旅行の取組②

生活上の諸問題の解決①

めあての振り返りと設定③

学校図書館の利用③

生活上の諸問題の解決①

学校生活の向上

生活上の諸問題の解決①

心身ともに健全な生活づくり「正しい生活リズム等」②

学校生活の向上

生活上の諸問題の解決①

児童会集会等への取組③

委員会活動の引継ぎ等①

学校生活の向上

夏休みの計画づくり②
修学旅行への準備①

生活上の諸問題の解決①

進級に向けての準備③

心身ともに健全な生活づくり「性教育等」②

望ましい食習慣の形成③

生活上の諸問題の解決①

安心安全な防災への取組②

卒業に関する取組①
心身ともに健全な生活づくり「性教育等」②

文化祭等への取組①

生活上の諸問題の解決①

生活上の諸問題の解決①

学校生活の向上３月
学校生活の向上「諸活動の振り返り等」①

望ましい食習慣の形成③

望ましい食習慣の形成③

めあての振り返りと設定③

体験教室等への取組②

運動会への取組①

基本的な生活習慣の形成

２月
生活上の諸問題の解決①

文化祭等への取組①

学校生活の向上「異年齢交流等」①

基本的な生活習慣の形成「決まりよい生活づくり等」②

１月

文化祭等への取組①

体験教室の準備①
最高学年としてのめあて③

生活上の諸問題の解決①

生活上の諸問題の解決①

基本的な生活習慣の形成「決まりよい生活づくり等」②

１２月
生活上の諸問題の解決①

生活上の諸問題の解決①

学校生活の向上「遠足等」①

学校生活の向上「遠足等」①
生活上の諸問題の解決①

１１月
学校図書館の利用③

文化祭等への取組①

運動会への取組①
３年生としてのめあて③

１０月
めあての振り返りと設定③

児童会活動への取組①

文化祭等への取組①

冬休みの計画づくり②

生活上の諸問題の解決①

学校生活の向上「諸活動の引継ぎ等」①

卒業に関する取組①

望ましい食習慣の形成③

卒業に向けての準備③

進学に向けての準備③

４月

５月

６月

７月

８・９月

１０月

総合的な
学習の時間

わたしたちの信濃川（７０）

総合的な
学習の時間

電気はどこから（７０）

総合的な
学習の時間

オリンピック・パラリンピックを盛り上げよう！（７０）

総合的な
学習の時間

わたしたちにできることって（７０）

１１月

１２月

１月

２月

３月