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授業科目名

山口県地域医療学2

授業科目名(英）Pharmaceutical Health care and Sciences in Community Pharmacy Pcartice at Yamaguchi Prefecture II

教員名
開講年度学期
曜日時限
開講学科
授業形態
単位数
学年
科目区分
単位区分

有海 秀人、山本 晃之、頼岡 克弘
2021年度 前期
火曜2限
薬学部薬学科
講義
2.0
4年
専門科目
必修
将来、薬剤師として山口県地域の医療機関の多職種が連携・協力する患者中心のチーム医療に積極的に参画することが期待されている。そこで、チーム医療における多職種の役割と意義を理解するとともに、情報を共有し、より良い医療の検討、提案と実施ができるように基本的事項を修得し、地域における保健・医療・福祉に積極的に貢献できるように在宅医療・介護、地域保健（公衆衛生、学校薬剤師等）、福祉、プライマリケア、セルフメディケーションの仕組みと意義を理解する。

授業概要

主な授業内容・目的と*担当教員◆地域保健（公衆衛生、学校薬剤師、在宅介護等）の基本的な仕組みや臨床現場の理解を取得する頼岡克弘／5回（スモール・グループ・ディスカッション（SGD）を含む）◆プライマリケア、セルフメディケーション、OTC（Over The Counter）医薬品、代表的疾患に用いる薬剤などについて臨床的思考を踏まえた講義を行う。
山本晃之／5回（SGDを含む）◆地域における医療関連施設（病院・薬局・福祉施設など）や行政機関との連携・仕組みの理解などに関する基本的知識の取得。
有海秀人／5回（SGDを含む）*本授業は様々な専門領域から構成されているため、より専門家な外部講師含む講義形態である。
【実務経験教員による授業】
本科目の担当教員である頼岡は総合病院，保険薬局および卸管理薬剤師としての臨床経験を25年以上、有海は10年の病院薬剤師の実務経験があり、山本は22年の保険薬局での実務経験がある。薬剤師が地域包括ケアの中で患者や地域住民、多職種に対してどのような役割を持ち、どのように関わって行くのか等、各々が経験してきた実務体験をもとに、地域の中で活躍する医療人としての薬剤師の責務と、その職能の広さを伝えていく。
地域の保健、医療、福祉について、現状と課題を認識するとともに、その質を向上させるための薬局及び薬剤師の役割とその意義、在宅医療・介護等の仕組みを理解すること。適切な薬物治療および地域の保健・医療に貢献できるようになるために、要指導医薬品・一般用医薬品およびセルフメディケーションに関する基本的知識、薬物治療実施に必要な情報を自ら収集するための基本的事項を修得することを目的とする。

達成目標

成績評価方法教科書
参考書
履修上の注意授業計画
第1回

1.地域における薬局の機能と業務について説明できる
2.セルフメディケーションにおける薬局の役割について説明できる
3.地域包括ケアの理念について説明できる
4.在宅医療及び居宅介護における薬局と薬剤師の役割について説明できる
5.学校薬剤師の役割について説明できる
6.地域の保健、医療、福祉において利用可能な社会資源について概説できる
7.地域から求められる医療提供施設、福祉施設及び行政との連携について討議する
8.プライマリケア及び地域における疾病予防やセルフメディケーションのために薬剤師が果たす役割を概説できる
9.一般用医薬品のリスク程度に応じた分類（第一類、第二類、第三類）の説明や代表的な製剤を列挙できる
10.代表的な症候について、関連する頻度の高い疾患、見逃してはいけない疾患を列挙できる
11.OTC医薬品の選択、受診勧奨の要否を判断するために必要な患者情報を収集できる12.以下の主な疾患・症候に対するセルフメディケーションに用いるOTC医薬品等に含まれる成分・作用・副作用を列挙できる
発熱、痛み、かゆみ、消化器症状、呼吸器症状、アレルギー、細菌・真菌感染症、生活習慣病 等
13.主な養生法（運動・食事療法、サプリメント、保健機能食品を含む）とその健康の保持・促進における意義を説明できる
14.OTC医薬品と医療用医薬品、サプリメント、保健機能食品の代表的な相互作用を説明できる
15.OTC医薬品等による治療効果と副作用を判定するための情報を収集し評価できる

３分の２以上の出席を満たした者が成績評価の対象となる。
SGD、定期試験（年1回：最終講義16回目に実施）および授業態度等を勘案し総合的に評価
評価配分◆SGD（グループ討論・発表）：30％◆定期試験：70％
特に、指定した教科書はない
適時、担当教員から資料配布を行う
講義は複数の教員が関与したり、内容が幅広く、さまざまな領域のものであることから各講義ごとに復習をしっかり行う。
授業内容
主なモデル・コアカリキュラムの項目
地域医療における薬剤師による社会貢献の役割と地域連携
・保健管理、環境衛生および感染症予防に対する学校薬剤師の役目を理解する
B-(4)-①-1
B-(4)-②-4
学校薬剤師の実務（現場における業務）について

1

第2回

第3回

第4回

第5回

第6回
第7回

B-(4)-①-1
B-(4)-②-3
B-(4)-②-4
地域医療における在宅・介護と薬局の連携
B-(4)-②-1
B-(4)-②-4
地域における環境衛生・健康管理および在宅・介護への貢献について①（SGD/討論・協議）
B-(4)-②-1
B-(4)-②-2
B-(4)-②-4
B-(4)-②-5
地域における環境衛生・健康管理および在宅・介護への貢献について②（SGD/発表）
B-(4)-②-1
B-(4)-②-2
B-(4)-②-4
B-(4)-②-5
プライマリケアとセルフメディケーションについて
E2-(9)-①-1
OTC医薬品（要指導医薬品と一般用医薬品）について
E2-(9)-①-2
代表的な疾患・症候と、それに対応したOTC医薬品（要指導医薬品・一般用医薬品）等に含まれる成分・作用・ 副作用について
主な養生法（運動・食事療法、サプリメント、保健機能食品を含む）とその健康の保持・促進、注意点について

第16回

E2-(9)-①-3
E2-(9)-①-4
E2-(9)-①-5
E2-(9)-①-6
E2-(9)-①-7
E2-(9)-①-8
実際のセルフメディケーションについて①（SGD）
E2-(9)-①-1
E2-(9)-①-2
E2-(9)-①-3
E2-(9)-①-4
E2-(9)-①-5
E2-(9)-①-6
E2-(9)-①-7
E2-(9)-①-8
実際のセルフメディケーションについて②（SGD）
E2-(9)-①-1
E2-(9)-①-2
E2-(9)-①-3
E2-(9)-①-4
E2-(9)-①-5
E2-(9)-①-6
E2-(9)-①-7
E2-(9)-①-8
地域医療構想と行政の連携について
B-(4)-①-1
B-(4)-②-2
B-(4)-②-4
B-(4)-②-5
超高齢化社会における地域で活躍する薬局と薬剤師
B-(4)-①-1
B-(4)-②-2
B-(4)-②-4
地域包括ケアにおける在宅医療・介護と多職種の連携
B-(4)-①-1
B-(4)-②-1
B-(4)-②-2
B-(4)-②-4
地域から求められる医療提供施設、福祉施設、行政との連携について①（SGD）
B-(4)-①-1
B-(4)-②-2
B-(4)-②-4
B-(4)-②-5
地域から求められる医療提供施設、福祉施設、行政との連携について➁（SGD）
B-(4)-①-1
B-(4)-②-2
B-(4)-②-4
B-(4)-②-5
定期試験
第1回〜第15回の内容についての理解度を筆記試験により測定する。

注意
オフィスアワー

授業内容・順番は，随時変更などする場合もある
質問等用件のある場合には予め担当教官宛メールなどでアポイントを取ることを強く推奨する。

第8回

第9回

第10回

第11回

第12回

第13回

第14回

第15回

ナンバリングコード

授業コード99P4401

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