（1）・「国際（多言語）おはなし会」の実施について（京都市中央図書館）

http://www.library.pref.kyoto. jp/?page_id=28

しています︒そのきっかけは︑当館に所後も年に一度のペースで︑継続的に実施際︵多言語︶おはなし会﹂ですが︑その事業のひとつとして︑初めて催した﹁国平成二十五年度子ども読書の日記念団法人京都日本語教育センター・京都が︑幸運にも最初に連絡した﹁公益財た︒ 今 思 え ば 何 と も 無 謀 な 試 み で すに電話で依頼することから始めましけ入れている近隣の日本語学校や大学何かと模索し︑まずは留学生を多く受願いするあてもない中︑できることはな課題となりました︒読み聞かせをおと︑読み手をいかに確保するかが大きしかしながら︑いざ実施するとなる分担制としています︒

近では二人一組︑持ち手と読み手の役割手法に戸惑いを見せる留学生も多く︑最しますが︑これまで経験したことのないかせ講座の内容も取り入れてレクチャーり方など︑毎年図書館で実施する読み聞何かから説明します︒絵本の持ち方めく方など︑多くの留学生に出演いただくこ蔵する複数の多言語絵本が︑ほとんど利つの行事として十分に成立すると確信で用されず書庫に眠っている現状を非常に日本語学校﹂の玉柏事務局長︵当時事とが叶いました︒実施までの打ち合わせ残念に思ったことからでした︒これらの

務 局 次 長 ︶ が 興 味 を 示 し て く だ さ り︑で︑まず留学生に対して読み聞かせとは絵本をもっと紹介する方法はないだろう

善は急げと直接学校へも出向き事業のきたことも実現に向けての後押しとなりか︑できれば絵本に用いられている言語趣旨をお伝えしたところ︑大変快く協初めての会では︑中国・台湾・フラン

セリフは︑原書ではこんな風に発音さ館では所蔵しています︒日本語のこのなどで︑日本語に翻訳された作品も当

フランス語では﹃ Un livre︵まるまるまるのほん︶﹄や﹃ Gaspard et Lisa au
リサとガスパールにほんへいJapon(く ﹄︑) イ タ リ ア 語 で は﹃ L'uomo delたんじょうびのおくりもの ﹄)camion(や﹃宝儿︵パオアルのキツネたいじ︶﹄︑語では﹃虎王子︵ウェン王子とトラ︶﹄

持ち手と読み手 役割を分担

事務局
京都市左京区岡崎成勝寺町９
京都府立図書館内
TEL（075）762-4655

平成28（2016）
年３月15日ました︒

を母国語とする方々に読み聞かせしてい力を約束してくださいました︒

は読み聞かせの他にも︑外国語の挨拶や

ス・イタリア・ウクライナ出身の留学生

読み聞かせに使用した作品は中国

ただければ⁝と思いは膨らむばかりでしたが︑具体案はまだ何もない状態でした︒そんな中︑一般社団法人日本国際児童図書評議会︵ JBBY︶主催の巡回展
示﹁世界のバリアフリー絵本展﹂を見学するため大阪府内の図書館に伺ったとこ
ろ︑偶然にもその巡回展示で紹介されている多言語絵本を使ったおはなし会が実施されており︑留学生の方々による読み聞かせと参加している子どもたちの楽しげな様子を見て︑自館でも実現させたい遊びなど異文化を紹介する機会にもなっの方々︑次年度はタイ︑シンガポールのという思いを強くしました︒またその会ており︑それらを合わせることで︑ひと初めての ｢ 国際（多言語）おはなし会 ｣４面
・第24回京都図書館大会に   参加して（京都府立図書館）
２～３面
・実務研修会参加報告
＜目次＞
１～２面

京都府図書館等連絡協議会

Ｎｏ．94

（2）

場所

日程
宮津市労働会館

平成二十七年十一月十八日 水(〜年齢別の読み聞かせ〜﹂

が︑子どもたちにも言葉の意味はすべ
徳永 満理氏れるのかと大人でも興味深いものですて理解できなくても︑その音の響きを講師

楽 し ん で も ら う こ と が で き ま す︒ また︑読む強弱により心の動きが伝わるじた絵本の読み聞かせについて学びたることで︑ことばが心と体に根付いて遊びをつなぎ︑聞くだけでなく体験す

特に印象に残っているのは︑絵本とも話されました︒

いと思い︑参加させていただきました︒

いく︑読み聞かせが終わっても子どもと感じていました︒今回は︑年齢に応講師の徳永満理氏は︑園長をされての中ではおはなしの世界が続いている)もたちとのエピソードとともに絵本の) いた兵庫県のおさなご保育園での子ど◎中部会場

兵( 庫大学短期大学部保育科のは日本語の絵本の読み聞かせとも共と い う 話 で し た︒ 先 生 の 保 育 園 で は︑

余 韻 を 大 切 に す る た め に︑﹃ お お き な読み聞かせを交えて︑保育の観点から演されました︒また︑御自身で絵本をかぶ﹄を読んだあとに︑実際に調理室﹁障害者の権利に関する条約批准と今書かれたときの︑イメージを喚起する通する部分ではないかと思います︒実
日程 平成二十七年十月七日 水(

絵本と体験を結び付け︑読み聞かせの京都府立図書館へ行き︑かぶを見て食べてみるという受動的に話を聞くだけではない楽しさ

ことば選びの苦労についても語っていことばの発達と絵本の関係について講もたちの反応ですが︑最初は何が始ま場所
太田 順子氏

子どもは耳からことばを覚えるのがあり︑絵本の記憶も強く残る素敵な活 動 に つ な げ た こ と も あ る そ う で す︒
で︑絵本の読み聞かせが話す力・聞く

ただきました︒

後の図書館サービス﹂))

際におはなし会に参加してくれた子どる の だ ろ う ⁝ と 不 思 議 そ う で し た が︑講師

仁科 豪士氏

リハビリテーション協会日( 本障害者

次第に絵本の世界に入り込んできます︒また外国語絵本は難しいと感じる
子どもたちも︑その後の時間に行う各国の挨拶や数の数え方︑じゃんけんな取組だと思いました︒

今回の研修では︑絵本のもつ力を改力を育てます︒
ことばでイメージを作れるようになる

めて実感するとともに︑子どもにとっどの遊びを一緒に楽しんでくれていま◎南部会場と︑見たて・つもりの世界に入れるよう)す︒そして参加者から毎回好評をいた﹁図書館利用者としてのシニア世代とはて重要なことばを育む時期に関わって京( 都府立図書館

だいているのは︑多言語でひとつの歌になっていき︑自分が主人公になったいることの責任を再認識しました︒保

図書館はシニア世代に何ができるのか﹂り︑気持ちをことばにしてくれる絵本育園のように実際の体験を準備するこを 歌 う と い う 試 み で︑
﹃幸せなら手を)に共感したりできるようになるそうで

日程 平成二十七年十二月三日 木(とはなかなか難しいですが︑図書館で宇治市中央公民館の読み聞かせの時間に絵本に出てきた場所す︒集団で読むときにも︑見たて・つも物事に関連した手遊びや工作を組み込
図書館情報メディア系

たたこう﹄﹃アナと雪の女王﹄﹃ Happy﹄ な ど︑ 言 葉 は 違 え
Birthday to you

りを全員に同じようにすることが大事だ

まる時間となっています︒

呑海 沙織氏筑( 波大学

み︑絵本への興味関心を深めていけた

講師

あまり利用されない多言語の絵本を約があるときにも︑ひとりひとりに向き) ということで︑大人数のときや時間の制ど同じメロディーを歌う一体感に心温紹介したい︑本と人をつなぎたいとのた︒そして︑いろいろな作品と出会うこら︑と思いました︒

北部研修に参加してとで︑現実と空想を判断・判別して楽し日頃︑ブックスタートや乳幼児向けになるそうです︒読み聞かせることによ捉え︑そこから自己形成に取り組むよう自治体に勤務する者として︑障害者

小森 美希

京丹後市立あみの図書館

中部研修に参加して合っていかなければならないと感じまし思いで始めた会ですが︑振り返って見れば︑実は本が人をつないでくれているのだなと改めて感じ入る次第です︒

京都府立総合資料館の読み聞かせなど特定の年齢層に向けり︑客観的に物事をとらえ他人目線になに対しての配慮を業務の中に反映させむことができるようになり︑文学としてた読み聞かせを行う中で︑それぞれのれるので自分を振り返ることもできると祖父江長良◎北部会場

段階に応じた本選びや読み方が必要だ

実務研修会参加報告﹁絵本と子どもが出会ったら（3）く知りたいという思いから今回の研修

るためにも︑まずは法律について正し
絡協力車を使った府域へのＤＡＩＳＹのサービス展開については︑例えば連貸出申込が半々とのことでした︒今後資料の貸出サービスが行えないか検討に参加いたしました︒
最初の講演では︑平成二十八年四月

南部研修に参加してまた︑シニア世代の中でもより高齢の 層 に は︑﹁ ケ ア ﹂ の 役 割 が 期 待 さ れています︒今回は︑イギリスで行われているふたつの取組が紹介されまし講師の仁科氏自身が全盲であることパーセントが六十五歳以上という超高

い ま 日 本 は︑ 人 口 の お よ そ 二 十 六とで会話を促す認知行動療法をいいま対して行う︑懐かしいものに触れるこの貸出です︒回想法とは認知症の人に

宝壁 香織

宇治市中央図書館の︑批准までの流れと施行後の責務にも あ り︑﹁ マ ウ ス で は な く タ ブ キ ー を齢化社会を迎えています︒当館でもシす︒図書館はこの﹁懐かしいもの﹂のた︒ひとつは︑﹁回想法コレクション﹂

ついて詳しい説明がありました︒講演使 う の で︑ 項 目 の 多 い ペ ー ジ は キ ー

ニア世代の利用者は多く︑図書館を支セットを独自に作成︑貸出しているそしているとのことでした︒

では参考サイトが多数紹介され︑ホーボード操作だけで大変﹂といった実際えるひとつの大きな柱になっていま一日に施行される障害者差別解消法ムページの作り方について良い点︑不の話は参考になりました︒公開したばらの取組も︑支援や治療の一環として十分な点が指摘されました︒

期待されているとのことでした︒

うです︒ふたつ目は︑精神疾患の患者したが︑それ以外にどのようなサービ

今 回 紹 介 さ れ た サ ー ビ ス は す べ て︑す︒﹁ シ ニ ア サ ー ビ ス ﹂ と 聞 い て す ぐ

スが必要とされているのか︑他館の取図書館という空間や本に対し︑積極的

かりの当館のホームページ﹁京の記憶

障 害 者 差 別 解 消 法 が 施 行 さ れ る と︑組などについて学びたいと思い︑今回に付加価値を加えアプローチしてい例えば京都府では﹁京都府障害のあ障害がある利用者からの要望を﹁うちの研修に参加させていただきました︒

く 取 組 で あ る と 感 じ ま し た︒ 日 本 でに対して推薦図書を貸出する﹁処方箋に平成二十七年四月に全面施行していでは対応できない﹂として他館を紹介

まず初めに説明されたことは︑シニも︑愛知県立図書館などが回想法コレとしての読書プログラム﹂です︒どちます︒京都府のホームページを他府県するのではなく︑可能な限り自館で対ア世代が図書館に期待する役割は一様

クションを実施しており︑秋田県立図に思いつくものは︑大活字本や録音資と比較し︑ＨＴＭＬ版︑ＰＤＦ版︑音応する方法を考えることになります︒

ではないということでした︒

書館では高齢者向け資料のスペースを料の貸出︑そして予約配本サービスで声版等と︑同じ情報でも手法を変えて講演後の意見交換の場では︑図書館にシニア世代の中でも若い層は﹁学習﹁メディアコレクション﹂という名称アーカイブ﹂にも反映すべき声だと思公開されている事例が紹介されまし足を運べない利用者の移動の問題も課の場・生きがいづくり﹂を求めていまいました︒

た︒これは︑ひとつの方法だけでは情題としてあげられました︒来館できるす︒その一例として︑カナダの﹁ワーる人もない人も共に安心していきいき報にたどり着けない人がいることを踏方と自宅で利用する方︑双方へのサーと暮らしやすい社会づくり条例﹂を既まえた配慮が必要であることを示唆しビスを充実させるとともに広報するこら検索結果からダウンロードまでの説のＩＤを使って︑実際の画面を見ながではなく図書館サービスの基本に立ち務化されます︒法律で決められたから国と自治体には差別解消の取組が義との必要を感じました︒

ム﹂は︑ティーンエイジャーが高齢者のためのコンピュータスキルプログラ

グアダルト担当者が企画した﹁シニア紹介されました︒特に︑図書館のヤンキングトゥギャザープロジェクト﹂がの提供やイベントの共催など︑他機関とあると感じました︒今後は︑図書リストは図書館の外に目を向けることが重要で研修を通じ︑シニアサービスの提供に齢者サービスが行われています︒にするなど︑各地で趣向を凝らした高続いての講演では︑サピエ︵視覚障ています︒

明がありました︒サピエから音声や点返 っ て︑ と い う 太 田 氏 の 助 言 を 受 け︑に対し︑コンピュータスキルを教える

害者情報総合ネットワーク︶の研修用

字データを取り込むには会員登録が必

今後の仕事に活かしたいと感じた研修

じて得られた高齢者ニーズを︑図書館運要ですが︑検索は誰でもできるそうで営に反映していきたいと思います︒の連携をより一層活発にし︑それらを通を生み出すきっかけとなり︑高く評価もので︑学習を超えた異世代間の交流されているそうです︒

でした︒

団体登録したところ︑利用状況はダウす︒京都府立図書館は今年度サピエにンロードとＣＤ︵ＤＡＩＳＹ︶資料の（4）が重要であると説き︑あらゆる場所でゲータとしての資質を持つ司書の役割し︑情報が氾濫している今日こそナビ明されました︒

状況がユニークなスライドとともに説こととに切り分け︑的確に進めていくにあわせて可能なことと調整を要するました︒

いく必要があるということを深く感じ

今後オープンデータを自ら創り出してがらも﹁情報﹂を扱う機能を持つ以上︑﹁ししょまろはん﹂代表の是住久美

情報の入手を可能にするためには︑地方にこそ質の高い図書館が必要である﹁図書館の機能を見直す〜課題解決型

まず立命館大学教授常世田良氏よりれました︒

つの特別講演と二件の事例発表が行わ

プンデータを議論の中心にすえ︑ふたたらすとして近年注目されているオー

索されるなかで︑情報流通に革新をもテーマに︑図書館機能の新しい形が模する〜オープンデータと図書館〜﹂を今回は﹁インターネット資源を活用した︒

第二十四回京都図書館大会に参加しま寒梅館ハーディーホールで開催された

平成二十七年八月十七日同志社大学

は小さなことから始めて道筋を作ってることの難しさに触れながらも︑まずた︒そして見知らぬ他者に情報を委ねを紹介されましWikipedia Townは ん ﹂ と﹁ 残 念 な 日 本 地 図 ﹂︑ 後 者 で二種類を述べ︑前者では﹁ししょまろことと利用者のデータ作成への支援のいて︑図書館が自らデータを作成するるオープンデータへのアプローチにつに解説されました︒また図書館におけ至るまでの背景を国内外の動向とともた︒オープンデータとは何か︑現在に書館﹂をテーマに講演が行われましう図書館︑オープンデータをつくる図

向一輝氏より﹁オープンデータをつか続いて国立情報学研究所准教授の大新しい動向に対する関心の高さが感じの参加があり︑オープンデータという今大会では様々な館種から百八十名プン化を積極的に働きかけていきたい

都府立図書館の職員として情報のオーしょまろはん﹂での取組を活かし︑京行っているとのことです︒今後は﹁しンに協力するなど様々な情報の発信をか︑京都まちあるきオープンデータソ

都レファレンスマップ﹂を作成したほて﹁京都が出てくる本のデータ﹂︑﹁京オープンデータを学び︑実際に利用しし た︒ 同 グ ル ー プ で は︑ 図 書 館 員 がしょまろはん﹂での取組が紹介されま取組﹂と題し︑自主学習グループ﹁し習グループによるオープンデータへの子氏からは﹁京都府立図書館の自主学サービスとオンライン資源〜﹂と題しいくことが重要であると述べられましと述べられました︒

た 講 演 が 行 わ れ ま し た︒ 常 世 田 氏 は︑られました︒いずれの講演︑報告とも

ア ッ プ 型 ﹂ か ら﹁ 自 己 判 断・ 自 己 責

山樹里氏より﹁国立国会図書館のデー事例発表では︑国立国会図書館の福答ではデータベースの広報に関する議非常に示唆に富むものであり︑質疑応は日本の社会が与えられた課題を所与のた︒

任型﹂へと変容していることを指摘

タ利活用の取組〜と述べられました︒

情報や手法によってこなす﹁キャッチし︑さらに図書館に求められる課題解た︒そのなかで︑サービス提供の要点各地の先進事例を挙げて紹介されましサービスや医療健康情報サービスなど決型サービスについて︑ビジネス支援務を行っています︒これらをリソース上で扱いやすい形で提供するという業た︒同館では︑膨大なデータをウェブる業務内容に関する発表がなされましを中心に〜﹂と題し︑福山氏が担当す会を通じ︑図書館が書籍を中心としななったことがうかがえます︒今回の大れ︑ 参 加 者 に と っ て 有 意 義 な 大 会 とうに捉えるかといった議論が行なわ握が困難なことを前提に成果をどのよす︒御利用ください︒

は一面参照︶に全文掲載していま

絡協議会のホームページ︵ＵＲＬ第九十四号を︑京都府図書館等連＝会報をホームページに掲載＝Linked Open Data 論や︑オープンデータの使用実態の把をオープンデータの手法と絡めて解説