はじめに
にほん

がっこう

くに

がっこう

が っ こ う せいかつ

べんきょう

しかた

日本の学校は、みなさんの国の学校とは、ルールや学校生活、勉強の仕方などがちがうか
ぎもん

おも

ふあん

かん

ちゅうがっこうはいおももしれません。そのため疑問に思ったり、不安に感じたりすることもあると思います。
はじ

にほん

こ

ほ ご しゃにほん

きょういく

このガイドブックでは、初めて日本の中学校に入る子どもと保護者のために、日本の教育
べんきょう

ないよう

ぎょうじ

せつめい

システムや勉強の内容、行事などについて、わかりやすく説明しました。もしわからないこ
なん

せんせい

き

とがあったら、何でも先生に聞いてみてください。
くかな がわけん

がっこう

ひと

かた

みと

あ

たいせつ

みなさんの暮らす神奈川県の学校では、すべての人がいろいろなあり方を認め合い、大切
ささ

あ

かんきょう

なか

がいこく

こ

にし、支え合っていくための環境づくりをしています。その中で、外国につながりのある子
きょういく

しどう

どもの教育への指導・サポートをしています。
こかな がわけん

がっこう

あんしん

たの

が っ こ う せいかつ

おくねが子どもたちが、神奈川県の学校で、安心して楽しい学校生活が送れることを願って、このさくせい

ガイドブックを作成しました。

もくじ
にほん

がっこう

きょういく

がっこう

はい

しょう

こ

がくしゅう

１． 日本の学校 （教育システム ・ 学校に入るには ・ 障がいのある子ども ・ 学習のサポート）
ちゅうがっこう

ねんかん

ぎょうじ

1

が っ き

２． 中学校の１年間 （行事 ・ 学期）
ぎょうじ

しょうかい

しぎょうしき2

そつぎょうしき３． 行事の紹介 （始業式～卒業式など）
ちゅうがっこうにち

ぶ かつどうい いんかい

とうこう

がっかつ

3

じゅぎょう

ぶ かつどう４． 中学校の 1 日 （登校 ・ 学活 ・ 授業 ・ そうじ ・ 部活動など）
ぶ かつどうい いんかいれい4かつどう び

５． 部活動 ・ 委員会 （部活動、 委員会の例 ・ 活動日など）
きょうか

せいせき

じゅぎょう

にゅうがく

じゅん び

せいふく

けっせき

ち こ く

5

せいせき

６． 教科と成績 （授業について ・ 成績について）たいいく よ う

ふくそう

たいいく

けんがく

6

くつ

７． 入学の準備 （制服 ・ 体育用の服装 ・ 靴など）
そうたい

つた

かた

7
り ゆ う

ほけんしつ

８． 欠席 ・ 遅刻 ・ 早退 ・ 体育の見学 （伝え方 ・ 理由 ・ 保健室）
ほ

ご しゃ

がっこう

ひつよう

かね

じゅぎょうさんかん

8

がっきゅうこんだんかい

か て い ほうもん

めんだん

９． 保護者のかたへ （学校で必要なお金 ・ 授業参観 ・ 学級懇談会 ・ 家庭訪問 ・ 面談 ・ PTA など）
にほん

がっこう

がっこう

しゅうかん

まな

じ か ん

まも

10． 日本の学校のルール （学校のきまり ・ 習慣 ・ 学ぶこと ・ そうじ ・ 時間を守るなど）
ほ

ご しゃ

き

はなし

き

べんきょう

こ

1O

まか

11． 保護者に気をつけてほしいこと （話を聞く ・ 勉強を子ども任せにしないなど）
ちゅうがっこうそつぎょう ご

し ん ろ

しんがく

しゅうしょく11

さ ん し ゃ めんだん

12． 中学校卒 業後の進路について （進学 ・ 就職 ・ 三者面談）
こうこう

こうこう

しゅるい

が っ か

じゅけんりょう

こうこう

12

ひ よ う

13． 高校について （高校の種類 ・ 学科 ・ 受験料 ・ 高校の費用）
こうこうにゅうし

こうこう

はい

がいこく

13
こ

じゅけん

14． 高校入試について （高校に入るためには ・ 外国につながる子どもの受験）
そうだん

14

きかん

15． 相談できる機関

15

ほんぶんちゅう

本文中に＊マークがしょうがくせいばん※小学生版のガイドブックもあります。

こ と ば※ＨＰからダウンロードすることができます。
かねん

ついている言葉は、
おぼ

覚えるようにしましょう。
がつ じ て ん

じょうほう

り よ う

さいしん

〈このガイドブックに書 かれているのは 2O19 年 2 月 時 点での情 報です。 利 用するときには、 最 新の
じょうほう

かくにん

情報を確認してください〉

9PanimulaAng paaralan sa Japan ay maaaring naiiba ang mga patakaran, sa buhay paaralan, paraan ng pagaaral atbp. kung ihahambing sa paaralan sa inyong sariling bansa. Hindi maiiwasang kayo ay magtaka at
mangamba sa dami ng pagkakaiba.
Sa Patnubay na ito ay malinaw na ipapaliwanag ang sistema ng Edukasyon sa Japan, mga nilalaman ng
aralin at mga kaganapan ng mga estudyanteng papasok ng Junior high school sa unang pagkakataon at ng
kanilang magulang. Kung may anumang katanungan, huwag mag atubiling magtanong sa inyong guro.
Ang Paaralan sa Prepektura ng Kanagawa kung saan kayo nakatira ay nagsusumikap para mapanatili
ang respeto, pagtanggap at pagsuporta ng bawat-isa sa kanilang kapaligiran. At bukod duon, ay mayroon
kaming programang sumusuporta sa pag-aaral ng mga batang may kaugnayan sa banyagang bansa.
Ginawa namin ang Patnubay/Guidebook na ito sa pag-asam na makatulong sa mga bata na mapagaan atmasiyahan sa kanilang buhay-paaralan na walang pag-aalala dito sa Prepektura ng Kanagawa.

Talaan ng mga Nilalaman
１．Ang Paaralan sa Japan (Sistema ng Edukasyon・Paano magpa-enroll sa Paaralan・Mga batang may Kapansanan・1

Suporta sa Pag-aaral）

２．Ang isang-taon ng Junior High School (kaganapan・semestre）

2

３．Pagtalakay sa mga Kaganapan (Seremonya ng Pagbubukas ～ Pagtatapos）

3

４．Ang isang araw sa Junior High School (Pagpunta ng paaralan・Homeroom activity・Aral・Paglillinis・
4

Club activity）

５．Club aktibidad(Bukatsu)・Komite ng estudyante (iinkai)

5

６．Paksa/Subjects at Kakayahan sa pag-aaral (Tungkol sa Aralin・Tungkol sa antas/abilidad ng Pag-aaral）

6

７．Preparasyon sa pagpapalista (Uniporme・Pang P.E. na uniporme・Sapatos atbp）

7

８．Pagliban・Pag na late・Pag-uwi ng maaga・Hindi pagsali sa Pisikal na Edukasyon(P.E.)（Paano ang pagsasabi
8

sa guro・Mga Dahilan・pag nagkasakit sa paaralan）

９．Sa mga Magulang (Mga Mahalagang Bayarin sa Paaralan・Pag-oobserba sa aral ・Pagtitipon ng mga magulang・9

Pagbisita ng guro sa bahay・interbyu miting・PTA atbp）

10．Mga Patakaran sa Paaralan ng Japan (Mga Patakaran sa paaralan・Gawi・Aralin・Paglilinis・
10

Pagsunod sa oras atbp）

11．Pakiusap sa mga Magulang (Makinig sa inyong anak・Huwag ipabahala sa bata lang ang pag-aaral）

11

12. Karera pagkatapos ng Junior High school (Pagpapatuloy ng pag-aaral・Pagtatrabaho・
12

Meeting ng Magulang-anak-guro）

13．Tungkol sa Senior High school(Koukou) (Iba-ibang uri ng High School・Kurso・Halaga ng entrance exam・
13

Halaga na magagastos sa High school）

14．Entrance exam para sa High School (Para makapasok sa Senior high school・Entrance exam para sa
14

mga batang dayuhan)

15．Pakunsultahang institusyon※ Mayroon ding Patnubay/Guidebook
sa Paaralang Elementarya.

15

Tandaan ang mga temana may markang ＊ .

※ Maaari itong idownload mula sa HP.

〈Ang mga impormasyon sa Gabay na ito ay hango sa Pebrero 2019. Mangyaring icheck ang
pinakabagong impormasyon kung gagamitin ito.〉に ほ んがっこう

１. 日本の学校
きょういく

教育システムぎ

む きょういく

さい

さい

ねんかん

・ 義務教育は、 ６歳～ 15 歳までの９年間です。
こ

とし

がくねん

き

子どもの歳で学年が決まります。
さい

すしょうがっこう

ねんかん

さいしょ

がつ

ぎ

・ 小学校は、 ６歳を過ぎた最初の４月に入学します。
ちゅうがっこうねんかんかよ小学校には６年間、 中学校には３年間通います。
しょうがっこうちゅうがっこうじゅぎょうりょう

きょうかしょ

むりょう

がっこう

じゅうしょ

き

が っ く

い

・ 通う学校は住所によって決まっています （学区と言いま

小学校

さい

ねんせい

さい

ねんせい

さい

ねんせい

さい

ねんせい

さい

ねんせい

さい

ねんせい

さい

ねんせい

さい

４年生（９〜 1O 歳）

きょう いく・ 公立の小学校と中学校の授業料と教科書は無料です。
かよ

ねんせい

３年生（８〜９歳）

しょうがっこう

む

こうりつ

さい

２年生（７〜８歳）にゅうがく

義 務 教 育しょうがっこうねんせい

１年生（６〜７歳）

５年生（1O 〜 11 歳）
６年生（11 〜 12 歳）す）。

１年生（12 〜 13 歳）
ちゅうがっこうしょうがっこうちゅうがっこうせいせき

２年生（13 〜 14 歳）

中学校

しんきゅう

・ 小学校と中学校では、 成績によって進級できないこと

３年生（14 〜 15 歳）はありません。
こ

べんきょう

しんぱい

たんにん

せんせい

そうだん

・ 子どもの勉強が心配なときは、 担任の先生に相談してください。
こうこう

こう こう

高 校

べんきょう

にゅうがく し け ん

う・ 高校で勉強したいときは、 みんな入学試験を受ける
ひつよう

こうこう

だいがく

だいがく

たんだい

せんもんがっこう

大学・短大・専門学校

必要があります。
たんだい

せんもん が っ こ うにゅうがく きんじゅぎょうりょう・ 高校や大学、 短大、 専門学校は、 入学金や授業料な
かね

ひつよう

どのお金が必要です。
がっこう

しゅう しょく就

はい

職

学校に入るにはし やくしょ

く やくしょに ほ ん ごふあん

まち や く ば

むら や く ば

こ

がっこう

にゅうがく

つた

・ 市役所 ・ 区役所や町役場 ・ 村役場で、 子どもを学校に入学させたいことを伝えてください。
そうだん き か ん

そうだん

・ 日本語に不安があるときは、 相談機関などに相談してみてください。 （→ p.15）
しょうがい

こ

障害のある子ども

しょうがい

こ

とくべつ し え ん がっこう

・ 障害のある子どものための特別支援学校があります。
がっこう

なか

にんずう

すく

ひ と り

と く べ つ し え ん がっきゅう・ また、 学校の中に１クラスの人数が少なく、 一人ひとりにあったプログラムがある特別支援学級のある
がっこう

やくしょ

がっこう

そうだん

学校もあります。 役所か学校に相談してみてください。
がくしゅう

学習のサポート

がいこく

こ

がくしゅう

がっこう

ち い き

し え ん

外国につながる子どもたちの学習をサポートするために、 学校や地域でさまざまな支援があります。
がっこう

【学校】

こ く さ い きょうしつが い こ く せきこ

おおちゅうがっこうこ く さ い きょうしつ●国際教室 ： 外国籍の子どもが多くいる中学校には、 国際教室があります。
たんとう

せんせい

にほん ご

にがて

きょうか

べんきょう

ひ と り

担当の先生が、 日本語や苦手な教科の勉強を一人ひとりサポートします。
にほん ご し え ん

しちょうそん

にほん ご

こ

にほん ご

おし

ひと

●日本語支援 ： 市町村によっては、 日本語がわからない子どものために日本語を教えてくれる人
ぼ

ご

はな

ひと

がっこう

き

に ほ ん ご きょうしつ

がくしゅう し え ん きょうしつ

こ

えんきょうしつしちょうそん

たんにん

せんせい

そうだん

や、 母語が話せる人が学校に来てくれます。 くわしくは、 担任の先生に相談してください。
ち い き

【地域】

に ほ ん ご きょうしつ

がっこう

べんきょう

てつだ

たんにん

せんせい

そうだん き か ん

き援教室がある市町村もあります。 担任の先生や相談機関に聞いてみてください。
1

がくしゅう し●日本語教室 ・ 学習支援教室 ： 子どものための日本語教室や学校の勉強を手伝ってくれる学習支

１. Ang Paaralan sa Japan
Sistema ng Edukasyon
・Sapilitang edukasyon, mula 6-15 taon-gulang(9 na taon). Ang antas ng bata ay malalaman sa edad
nito.
・Magpapalista ang mga bata pagtuntong ng ６na taongulang pagdating ng mga unang araw ng Abril, Anim (6)na taon sa paaralang elementarya at ang juniorhayskul naman ay 3 taon.
・Ang matrikula at mga libro ay libre sa Elementarya at
sa mga Junior Hayskul.
・Ang papasukang elementarya ay ibabatay sa
nasasakupan ng tirahan ng bata (Gakku kung ito ay
tawagin).
・ Lahat ng elementarya at junior hayskul ay susulongtaon-taon, at hindi ito ibinabatay sa grado/marka.
・ Kapag may alalahanin sa pag-aaral ng bata,sumangguni lamang sa guro ng klase.
・ Lahat ng estudyanteng nais magpatuloy ng SeniorHigh school ay kinakailangang dumaan sa pagsusulit/
entrance exam.
・Ang Senior-Hayskul, Kolehiyo Junior College, atBokasyonal ay kinakailangan ang bayad tulad ng bayadsa enrollment at matrikula, mga libro atbp.

Unang baitang (edad 6-7）
Ika-2 baitang (edad 7- 8）
Ika-3 baitang (edad 8-9）
Elementarya

Sapilitang
EdukasyonIka-4 na baitang(edad 9-10）
Ika-5 na baitang（edad 10-11）
Ika-6 na baitang（edad 11-12）

1st year（edad 12-13）
Junior Highschool

2nd year（edad 13-14）
3rd year（edad 14-15）

High School

Kolehiyo・Junior College・
Paaralang Bokasyonal

Paghahanap ng trabaho

Paano magpa-enroll sa Paaralan
・Bumisita sa munisipyo, Ward o Sangay ng munisipyong nasasakupan at ipaalam na nais mong ipasok ang anaksa paaralan.
・Kung kulang ang kaalaman sa Nihonggo, mangyaring kumunsulta sa pakunsultahang instutusyon ( → p.15).

Mga batang may Kapansanan

・ May mga espesyal na paaralan para sa pagsuporta sa mga batang may kapansanan.
・At saka, sa loob ng paaralan ay mayroong silid aralan na kaunting bilang ng estudyante, na bawat isa ay
pumapaloob sa programang espesyal na suporta o “Tokubetsu shien gakyuu” , mayroon ding paaralang may
ganito. Sumangguni sa munisipalidad o sa inyong paaralan.

Suporta sa Pag-aaral		Para sa pagsuporta sa mga batang may kaugnayan sa banyagang bansa, mayroong ibat-ibang suporta sa
paaralan at lokalidad.
【Mga paaralan】● International Class : Sa mga high school na maraming dayuhan, ay may international classroom.
Isa-isang susuportahan ng nakatalagang guro ang mga batang nahihirapan sa Nihonggo at sa subject o sa
paksang mahirap.
●Suporta sa wikang Nihongo : Mula sa lokalidad, magpapadala ng magtuturo ng Nihongo sa mga batang hindi
marunong sa wika, o kaya'y taong nakakapagsalita ng parehong wika ng mag-aaral. Para sa impormasyon,
sumangguni sa guro ng inyong anak.
【Lugar】● Japanese Class・Suporta sa Pag-aaral : Mayroon ding lugar na may suportang tumutulong sa pag-aaral ng
aralin sa paaralan at pagtuturo ng wikang hapon para maintindihan ng bata ang pinag aaralan. Magtanong sa
guro o sa pakunsultahang institusyon tungkol dito.

1

ちゅう が っ こ う

ねんかん

２. 中学校の１年間
がっこう

ぎょうじ

がつ

ねんかん よていひょうにってい・ 学校によって行事や日程はちがいます。
くば

かくにん

・ ４月に年間予定表が配られるので、 確認するといいでしょう。
ほ

ご しゃ

さんか

つ

・ 保護者が参加するものには 「★」 マークを付けました。
し け ん

このマークは 験があるときです。
このマークは試

がっきが っ き せい

【３学期制】 3Termino【２学期制】 2Termino sistema
がつ

1sthalf period

ぜんき

が っ き せい

前期

がつ

４月
Abril

Ika-1

１学期 Semestre

がつ

５月
Mayo

がつ

６月
Hunyo

７月
Hulyo

なつやす

夏休み
Bakasyon sa summer
がつ

８月
Agosto

たいいくさいしぎょうしき

（★体育祭）

始業式

プール
Maraming Takdang aralin na

しゅうがくりょこうにゅうがくしき

修学旅行

★入学式

ibinibigay sa bakasyon ng summer.

しんたいそくてい

身体測定Maraming mga lugar ang may mga
suporta sa pagaaral sa bakasyon(★ Sports Festival)
Pagbubukas
na seremonya
Ekskursiyon

Poolng taginit, mangyaring puntahan
ang mga ito!（→ p. 1）★ Seremonyang Pasukan
Pagsukat ng Pisikal

なつやす

夏休みにはたくさんの(Taas at bigat)

しゅくだい

で

宿題が出ます。
ところ

なつやす

ちゅう

いろいろな所 で、 夏 休み中
がくしゅう し え ん

がっき

ひょう

うえ

に学習支援をしているので、み

学期（表 の上を見てください）
ねん

かい

が っ き

お

かい

く

ぎ

い

が っ き

い

・ １年を２回か３回に区切ったものを学期と言います。
つ う ち ひょう

つうしんぼ

わた

学期の終わりには通知表 （通信簿） が渡されます。 （→ p. ６）
がっこう

く

ぎ

かた

・ 学校によって区切り方がちがいます。
が っ き せいが っ き せいじゅぎょう に っ す う※２学期制も３学期制も授業日数にちがいはほとんどありません。
2

ぜひ行 ってみてください！
（→ p.1）2. Ang isang-taon ng Junior high school・Ang mga Kaganapan at iskedyul ay magkakaiba sa bawat paaralanl.
�・Sa Abril ay ipinamamahagi ang 1 taon na iskedyul ng kaganapan. Maiging i check ito.
�・Sa mga partisipasyon na kailangan ang magulang ay may markang「★」.
Ang ibig sabihin ng markang ito ay araw na may pagsusulit.

２学期

あきやす

こうき

秋休み 後期がつ

９月
Setyembre

がつ

Bakasyonng taglagas

1O 月
Oktubreたいいくさいがっき

Ika-2
Semestre

がっき（★体育祭）

がつ

３学期
ふゆやす

冬 休み
ﬁnal
period
がつ

11 月
12 月
Nobyembre Disyembre

ぶ ん か さい★文化祭

しぜんきょうしつ自然教室(★ Sports Festival) ★ Araw ng Kultura

Pag-aaral ng Kalikasan

Ika-3 emestre

はるやす

春 休み

Bakasyon sa
Taglamig
がつ

１月
Enero

Bakas yonsa spring
がつ

がつ

２月
３月
Pebrero Marso
こうこうにゅうし しゅうぎょうしき

高校入試 終 業式

そつぎょうしき★卒 業式Pagsusulit sa
Pagpasokng Hayskul
Seremonyang Pagsasara★ Seremonya ng
Pagtatapos

Semestre (Tingnan ang talaan sa taas)
・Sa isang taon, may 2~3 beses na dibisyon, Gakki kung tawagin,sa huling termino(gakki)
ay ibibigay ang isang ulat sa pagtatapos ng Semestre sa bawat estudyante. ( → p. 6)
・Magkakaiba ang dibisyon ng bawat paaralan.
※Halos walang pagkakaiba sa bilang ng araw ng klase sa pagitan ng ika-2 atika-3 period system.
2

ぎょうじ

しょうかい

３. 行事の紹介
ぎょうじ

なまえ

ない よう

行事の名前

内 容

ねん

しぎょうしきがつ

始業式（４月）

がくしゅうがつ

入学式（４月）

たんにん

せんせい

せいふく

ほ ご しゃ

はっぴょう

せいと

いわ

しき

こ

ぎ

入 学する生徒たちをお祝いする式です。子どもは制服、保護者はふだん着で
ふくそう

い

じゅぎょう

はんにち

お

はなく、イラストのような服装で行きましょう。授業はなく、半日で終わります。
がっき

終 業 式

お

しき

つ う ち ひょう

つう

しん ぼ

信簿）をもらいます。

がつ

修 了 式 （３月）

ねん

がくしゅう

がつ

卒 業 式 （３月）
たいいくさいおしき

１年の学習の終わりの式です。
ちゅうがっこうそつぎょうしき

あたら

学期の終わりの式です。通知表（通しゅうぎょうしき

しゅうりょうしき

しき

す。
にゅうがく

にゅうがくしきはじ

１年の学習の始まりの式です。新しいクラスと担任の先生が発表されま

がくしゅう

お

中学校での学習が終わったことをいわしきお祝いするための式です。
きょうぎ

体育祭

はっぴょう

なかま

きょうりょく

うんどう

たの

ご しゃ

いっしょ

べんとう

た

あき

たいいくたいかい

ちゅうしょくほ

か秋におこなわれます。昼食は保護者と一緒にお弁当を食べます。

（体育大会）

ぶ かつどう

じゅぎょう

せいか

はっぴょう

せいと

ちゅうしん

部活動や 授 業 の成果を発表したり、生徒が中心と

ぶ ん か さい

文化祭

えんげき

なって演劇やダンスなどをおこないます。
ねんせい

はく

ねんせい

りょこう

１年生（または２年生）のときに１～２泊する旅行です。
し ぜ ん きょうしつ

しぜん

自然教室

なか

す

れ き し てき

ばしょ

けんがく

自然の中で過ごしたり、歴史的な場所などを見学しま
し ぜ ん きょうしつ

がっこう（自然教室のない学校もあります）
す。
おも

ねんせい

ぱく

がくしゅうりょこう

りょこう

主に３年生が２～３泊する学習旅行です。みんなで旅行

しゅうがくりょこう

修 学旅行

せんせい

こうりゅう

ふか

することで、先生やクラスメイトとの交流を深めます。
ちいき

かいしゃ

みせ

にち

すうじつかん し ご と

地域の会社や店などで、１日～数日間仕事のしょくぎょうたいけん

てつだ

職業体験

はたら

ひとびと

はなし

き

お手伝いをします。働く人々に話を聞いたり、はたら

まな

働くことはどういうことかを学びます。

こうない

ようご

せんせい

こ

しんちょう たいじゅう

校内で養護の先生が、子どもの身長、体重をしんたいそくてい

身体測定

ねん

かい

はかります。年に１回おこないます。
こ

せいちょう

ようす

けんこうじょうたい しらびが ん か けんしん

子どもの成長の様子や健康状態を調べます。
けんこうしんだん

ないか

健康診断

し

か

じ

か

内科や歯科、耳鼻科、眼科検診のほかに、にょう け ん さ

がっこう

にょう

も

尿検査（学校へ尿を持っていく）などもおこないます。

ぎょうじ

なまえ

がっこう

じ ぶ ん

がっこう

なん

かくにん

※行事の名前は学校によってちがうこともあります。 自分の学校では何というか確認しましょう。
3

はる

競技やダンスなどの発表をして、仲間と協力して運動を楽しみます。春３. Pagtalakay sa mga Kaganapan
Kaganapan

Nilalaman

Seremonya ng Pagbubukas(Abril)Seremonya para sa pagsisimula ng １taon na pag-aaral. Malalaman ang
bagong magiging kaklase at guro ng klase.

Nyugakushiki/
Seremonya ng pag-umpisa
ng pasukan (Abril)

Sa mga bagong pasok na estudyante, ay ipagdiriwang ang seremonya. Ang
kasuotan ng mga bagong pasok na estudyante ay uniporme, samantalang ang
mga magulang naman ay naka formal na damit. Magpupunta suot ang hal. ng
nasa ilustrasyon. Wala pang aral, matatapos ng kalahating araw.

Pagtatapos ng termino.

Seremonyang ginaganap sa hulingtermino. Matatanggap ang notipikasyon/school report.

Huling pagtitipon (Marso)

Seremonya sa pagtatapos ng 1 taongaral.

Pagtatapos (Marso)“Graduation Day”

Isang seremonyang ipagdiriwang
ang pagtatapos ng aral ng Juniorhighschool

Sports Festival（Paligsahan ng laro）

Ang mga estudyante ay sama-samang magsaya at magpapaligsahan ng laro atsayaw. Ang ebentong ito ay ginagawa tuwing tagsibol (spring) o taglagas (autumn).
Sa araw na ito ay magbabaon at kasamang kakain ang mga magulang o pamilya.

School Festival/
Bunkasai

Ipapahayag ang mga resulta ng mga aktibidad at mga klase ng club, at ang mga magaaral ang sentro ng mga pagtatanghal tulad ng dula-dulaan, sayaw at ibpa.

Pag-aaral ng Kalikasan

1 ～ 2- araw ng paglalakbay-aral (school trip) para sa
1st year o 2nd year. Igugugol nila ang araw sa kalikasano sa pag-oobserba sa makasaysayang lugar, (mayroon dingpaaralan na walang klase ng lakbay-kalikasan).

Ekskursiyon ng
PaaralanKalimitan ay para sa mga 3rd year na ２～３ araw na ekskursiyon.
Dahil dito ay nagiging malalim ang ugnayan at mapapalapit ang
kalooban ng guro at ng mga estudyante.

Pagdanas ng trabaho

Isa o mga ilang araw na susubok/o tutulong ng trabaho sa mga
malapit na kompanya o shops. Makikipag-usap sa mga trabahador
at matututo kung paano ang pagtatrabaho.

Pagsukat ng Pisikal

Ang guro ng pangangalaga ay susukatin ang taas at timbang
ng mga estudyante isang beses sa isang taon.

Medikal na Pagsusuri

Isa o mga ilang araw na susubok/o tutulong ng trabaho sa
mga malapit na kompanya o pabrika. Makikipag-usap sa mga
trabahador at matututo kung paano ang pagtatrabaho.

※ Ang pangalan ng kaganapan ay magkakaiba sa bawat paaralan. Siguruhin ang katawagan sa inyong paaralan.

3ちゅう が っ こ うにち

４. 中学校の１日
がっこう

げつ

きん よ う び

ど よ う びにち よ う び

しゅくじつ

やす

学校があるのは月～金曜日です。 土曜日 ・ 日曜日 ・ 祝日はお休みです。
ど よ う びにち よ う び

ぎょうじ

げつ よ う び

か

やす

だいきゅう

い

★土曜日・日曜日に行事があったときは、月曜日が代わりに休みになることがあります （代休と言います）。
がっこう

かくにん

学校からのプリントなどを確認しましょう。
8：00
ごろ

とうこう

がっこう

い

登校 ： 学校へ行きます。

がっかつ

あさ

かい

ひ

よてい

はな

学活 ： クラスでおこなう朝の会です。 その日の予定などを話します。

じゅぎょう

ごぜん

じ か ん めじ か ん めじ か ん め授業 ： 午前は１時間目から３時間目か４時間目まで。
じ か ん

ぷん

じかんわり

がくねん

よ う び

１時間はふつう 5O 分です。 時間割は学年や曜日によってちがいます。

12：30
ごろ

ちゅうしょくひる

はん

た

昼食 ： みんなでお昼ご飯を食べます。

きょうしつ

がっこう

そうじ ： みんなで教室や学校のそうじをします。

ご

じゅぎょう

ご

ご

ご

じ か ん めじ か ん め授業 ： 午後は４～６時間目または５～６時間目です。

午後

がっかつ

かえ

かい

学活 ： クラスでおこなう帰りの会です。
つぎ

ひ

よてい

かくにん

次の日の時間割や予定などを確認します。

ぶ かつどうほう か

ごうんどう ぶ

ぶんか ぶ

かつどう

部活動 ： 放課後におこなう運動部や文化部の活動です。 （→ p. ５）
がっこう

じ か ん

かつどう ないよう

すこ※学校によって時間や活動内容は少しちがいます。
ちゅうしょく●昼 食

ちゅう が っ こ う

きゅうしょくべんとう

あさ つ く

がっこう

べんとう

がっこう

・ 中学校では給食のある学校とお弁当の学校があります。
いえ

も

ひる

た

よ う い

・ お弁当は、 朝作ったものを家から持っていって昼に食べるので、 くさりにくいものを用意してください。
いえ

よ う い

がっこう

べんとう

ちゅうもん

とうこうとちゅう

か・ 家で用意できないときは、 学校でお弁当を注文したり、 登校途中で買っていったりします。
しゅうきょう

た

がっこう

そうだん

・ アレルギー ・ 宗教などで、 食べられないものがあるときは、 学校に相談してください。
●そうじ
せ い と

まいにち がっかつ

まえ

あと

がっこう

なか

・ 生徒たちは、 毎日学活の前か後に学校の中をそうじします。
じ ぶ ん

つか

ば し ょ

きょうりょく

たいせつ

きょういく かつどう・ 自分たちが使う場所を、 みんなで協力してきれいにすることも、 大切な教育活動のひとつです。
4

４. Ang isang araw sa Junior High School
Ang mga estudyante ay kinakailangang pumasok mula Lunes ～ Biyernes. Bakasyon naman pag araw
ng Sabado, Linggo, at pistang opisyal.
★ Sa pagkakataong may kaganapan ng Sabado o Linggo, ang kapalit na araw ng bakasyon ay sasunod na Lunes. (Daikyu kung tawagin). Tingnan ito sa ibinigay na print na papel.
8Mga
: 00
A.M.±
8:00

Pagpunta ng paaralan : lalabas ng bahay papuntang paaralan.

Homeroom activity : meeting sa loob ng klase sa umaga sasabihinng guro ang gagawin sa maghapon.
Aral : mula umaga ng unang 1 oras, hanggang ika-3 oras o ika-4 na oras.
ang bawat oras ay karaniwan ang 50 minutos. A ng iskedyul ng oras ay
depende sa antas ng taon at depende sa araw.

Mga
12 : 30
12:30±

Pananghalian : Lahat ay sama-samang kakain ng pananghalian.

Paglilinis : Lahat ay maglilinis ng silid-aralan at ng loob ng paaralan.

Aral : mga ４～６ oras o kaya'y ５～６ na oras.
hapon

Akitibidad sa Klase : Bago uwian ay magmi meeting (kaeri no kai)kung saan ay sasabihin ng guro ang gagawin sa
sunod na araw.
Club activity : Aktibidad sa sports at kultura pagkatapos ng paaralan.
( → p. 5).
※May kaunting pagkakaiba sa nilalaman ng aktibidad at oras ng schedule sa bawat paaralan.

● Pananghalian・Sa highschool may paaralang may school lunch at mayroon ding wala at kailangang magbaon.
・Pagbabaon, ang niluto sa bahay ang ipapadalang baon sa tanghalian, mangyaring ihanda ang hindi
madaling mapanis.
・Kapag di makapagluto, maaari ding mag-order sa paaralan o bumili muna bago pumasok.
・Kapag mayroong hindi pwedeng kainin dahil sa allergy o relihiyon atbp, isangguni sa paaralan.

● Paglilinis
・Ang mga estudyante ay maglilinis sa loob ng paaralan bago o pagkatapos ng paaralan.
・Ang pagtutulungan sa paglilinis na kung saan lahat ay gumamit ay isang napakahalagang edukasyunal
na aktibidad.

4

ぶ

かつどう

い

いんかい

５. 部活動・委員会
ぶ かつどうぶ かつ

部活動（部活）ちゅう が っ こ う

ぶ かつどうぶ かつどうきほんてき・ 中学校には部活動があります。
ひと

はいぜんいん さ ん か

がっこう

・ 部活動は、 基本的にやりたい人が入ります。 ただし、 全員参加をすすめている学校もあります。
せ い と

きょうみ

ぶ

はい

じゅぎょう まえ

ほう か

ご

がっこう

ひつよう

かね

やす

ひ

かつどう

・ 生徒は興味のある部に入り、 授業前や放課後、 学校が休みの日に活動します。
ぶ かつ

かつどう

ひ

きんよう び

ほう か

かくにん

いえ

ひと

そうだん

はい

・ それぞれの部活のルールや活動する日、 必要なお金などを確認し、 家の人と相談してから、 入る
ぶき		部を決めましょう。
かつどう びげつよう びごかつどう

あさ じゅぎょうはじまえ【活動日】 ふつうは月曜日から金曜日の放課後に活動します。 朝授業の始まる前や
ど に ち

かつどう

なつやす

ちゅう

がっしゅく

たいかい

ど う ぐ

か

さんか

ぶ

土日に活動したり、 夏休み中に合宿や大会に参加したりする部もあります。
ひつよう

かね

ぶ ひ

はら

【必要なお金】 ユニフォームや道具を買ったり、 部費を払ったりすることもあります。
たいかいい

こうつう ひちゅうしょくだい

また、 大会に行くための交通費や昼食代がかかることもあります。
ぶ かつどう

れい

がっこう

せんせい

かくにん

◎部活動の例 （学校によってちがいます。 先生に確認してください）
うんどう ぶ運動部
ぶやきゅう ぶサッカー部

りくじょう ぶ野球部
ぶ

ぶ

すいえい ぶバスケットボール部

たっきゅう ぶバレーボール部 テニス部

ぶ

卓 球部

たいそう ぶ

水泳部

ぶ

陸上部

バドミントン部

じゅうどう ぶ

体操部

けんどう ぶ柔 道部

剣道部 などぶんか ぶ

文化部
びじゅつ ぶすいそうがく ぶ

美術部

がっしょう ぶ

吹奏楽部

えんげき ぶしょどう ぶ

演劇部
ぶ

い

園芸部

さ ど う ぶご

手芸部

ぶ

しょうぎ ぶ

囲碁部
ぶ

茶道部

しゅげい ぶ科学部

えんげい ぶ書道部

パソコン部

か が く ぶ

合唱部

将棋部
ぶ

ギター部

イラスト部 など

い いんかいかつどう

委員会活動
せ い と

せきにん

がっこう

やくわり

う

も

が っ こ う せいかつ

かつどう

・ 生徒たちが責任をもって学校づくりの役割を受け持ち、 よりよい学校生活のために活動します。
い いんかい

れい

がっこう

せんせい

かくにん

◎委員会の例 （学校によってちがいます。 先生に確認してください）と し ょ い いんかい

ほん

せ い り

ほ う そ う い いんかい

ひるやす

ほ け ん い いんかい

せ い とたいいく い いんかい

たいいく さいか ん り

図書委員会 ： 本の整理や管理などをします。
ほうそう

放送委員会 ： 昼休みやイベントのときの放送をします。
けんこう

あんぜん

まも

かつどう

保健委員会 ： 生徒の健康と安全を守るための活動をします。
じ ゅん び

体育委員会 ： 体育祭の準備などをします。
ぶ かつどうい いんかい かつどう

こ う こ う じゅけん

など
たいせつ

しりょう

※部活動、 委員会活動も、 高校受験のときの大切な資料になります。
5５. Club aktibidad · Komite ng estudyante
Club Aktibidad (Bukatsu）
・Sa Junior High school ay may bukatsu o aktibidad club.
・Karaniwan, ay maaaring mamili kung sasali sa bukatsu o hindi. Subalit may mga paaralan na
nirerekomenda na bawat estudyante ay kailangang sumali sa bukatsu.
・Maaari silang mamili ng bukatsu kung saan sila interesado, bago at pagkatapos ng paaralan okapag bakasyon sa paaralan.
・Bago mamili ng papasukang club/bukatsu ay kailangang i-tsek muna ang mga patakaran, araw
ng pagganap, at kinakailangang halaga ng bawat club at ikonsulta sa kanilang pamilya.
【Araw ng bukatsu】Karaniwan ay mula Lunes hanggang Biyernes pagtapos ng paaralan. Karamihan ng
bukatsu ay ginagawa sa umaga bago mag-umpisa ang klase o tuwing Sabado, at sa bakasyon ng summer
ay mayroon ding bukatsu na sumasali sa mga kompitensya at sa mga training camps (gashuku).
【Halagang magagastos】Ang mga estudyante ay gagastos sa pagbili ng uniporme, at mga gamit atpambayad ng membership fee. At pati na rin sa pamasahe at pambili ng baong kakainin.
◎ Mga halimbawa ng activity club/Bukatsu (Depende sa paaralan. Mangyaring magtanong sa guro.)Sports club
Soccer,Baseball,
Track and field,
Volley ball,Tennis,Ping-pong,
Swimming,
Judo,
Gymnastic,
Culture clubArt,
Brass band,
Chorus club,Handicraft, Drama,
Calligraphy,
Igo(game),
Shogi(chess ng hapon), 		
Shado(Tea ceremony),
Guitar, 		Basketball,Badminton,
Kendo, atbp.
Science/Agham,
Gardening,
Computer,illustration, atbp.

Estudyanteng Komite na aktibidad
・Responsable ang mga estudyante sa pagganap ng kanilang layunin na
pagpapabuti sa paaralan at para maging mas maayos ang kanilang buhay-paaralan.
◎ Mga halimbawa ng Komite ng estudyante (Depende ito sa paaralan. Magtanong sa guro.)
Komite ng silid-aklatan : Pag-aayos at pangangasiwa sa mga aklat.
Komite sa pag-anunsyo : Iaanunsyo nila ang recess sa tanghali at mga ebento.
Komite pangkalusugan : Aktibidad sa proteksyon ng kalusugan at kaligtasan ng estudyante.
Komite ng Pisikal na ehersisyo : Paghahandaan nila ang para sa sports festival. atbp.
※ Ang grado/marka ng partisipasyon nila sa club at aktibidad sa komite ay isa sa mahalagang
bagay sa pagsusulit na gagawin sa pagpasok sa senior high school.
5

きょうか

せいせき

６. 教科と成績
じゅぎょう

授業についてちゅう が っ こ う

きょうか

せんせい

・ 中学校では教科によって先生がちがいます。
ねん

かいていき し け ん

ちゅうかん し け ん

き ま つ し け ん

・ 年に４～５回くらい、 定期試験 （中間試験、 期末試験など） があります。
きょうか

なまえ

がくしゅう ないよう

教科の名前

学習の内容

こくご

げんだいぶん

国語
しゃかい

ち

社会

よ

ぶんしょう

か

かた

まな

り

れきし

せいじ

けいざい

すうしき

つか

けいさん

ずけい

せいぶつ

かがく

ぶつり

ちがく

き

そ

がくしゅう

地理や歴史、政治や経済の基礎などを学習します。

すうがく

数学
り

こ ぶん

現代文や古文を読んだり、文章の書き方などを学びます。

がくしゅう

数式を使った計算や図形の学習をします。

か

理科

がくしゅう

生物や化学、物理、地学などを学習します。

おんがく

音楽

うた

が っ き えんそう

おんがく

え

か

もの

き

おんがく

れきし

まな

歌や楽器演奏、音楽を聴いたり、音楽の歴史などを学びます。

びじゅつ

美術

つく

びじゅつさくひんみ

絵を描いたり、物を作ったり、美術作品を見たりします。

ほ け ん たいいく

保健体育
ぎじゅつ

かてい

技術・家庭
がいこくご

けんこう

からだ

み

まな

スポーツをしたり、健康や体のしくみについて学びます。
せいかつ

ひつよう

ちしき

ぎじゅつ

えいご

ぶんぽう

どっかい

さくぶん

まな

生活に必要な知識や技術を身につけます。パソコンなども学びます。

えいご

外国語（英語）がくしゅう

英語の文法や読解、作文の学習をします。
たいせつ

どうとく

ひと

おも

こころ

そだ

べんきょう

いのちの大切さや人を思いやる心を育てるための勉強をします。

道徳

そうごうてき

がくしゅう

じかん

み

なか

かだい

み

しら

まな

き

やくわり

総合的な学習の時間

身のまわりの中から課題を見つけ、調べ、学びます。

がっきゅうかつどう

クラスのことをみんなで話し合って決め、役割をもって生活します。

はな

学 級 活動

じぶん

せいかつ

あ

しょうらい

せいかつ

まな

また、自分の生活や将来のことについて学びます。
がっこうせいかつ

せ い と か い かつどう

かつどう

いいんかい

学校生活をよくするための活動をします。いろいろな委員会があります。

生徒会活動

たいいくさいがっこうぎょうじ

ぶんかさい

しゅうがくりょこう

たいせつ

べんきょう

体育祭や文化祭、修学旅行などです。これらも大切な勉強のひとつです。

学校行事
せいせき

成績について

じゅぎょう

ひょうか

●授業の評価ひょうか

ほうほう●評価の方法つうちひょう●通知表

きも・ がんばろうとしている気持ち・ どれだけわかっているか
かんがちから
・ 考える力
がっこう

せんせい

まいにち

お

つうちひょうひょうかなどについてそれぞれ評価されます。

じゅぎょう

さくひん

かくがっき

つうしんぼ

わた

・ 各学期の終わりに通知表 （通信簿） が渡されます。
せいせき
みぎ
だんかい
あらわ
つうしんぼ
（通信簿） ・ 成績は右のように５段階で表されます。

			

ていしゅつぶつ

さんこう

がんばれ！

１

２

３

４

５

Ｃ

Ｃ

Ｂ

Ａ

Ａ

○

○

（いちばんよいのは５、 Ａ です）○

つうちひょう

つうしんぼ

じ ぶ ん

し

・ 通知表 （通信簿） は自分ができているところ、 できていないところを知るためのものです。
せいせき
わる
しんきゅう
・ 成績が悪くても、 進級できないことはありません。
がっこう
せいせき
こうこうしんがく
ごうかく
ふ ごうかくき
さんこう※学校の成績は、 高校進学のときに、 合格 ・ 不合格を決める参考にされます。 （→ p.14）

6

ひょうか

学校の先生が、 毎日の授業のようす、 プリントや作品などの提出物、 テストなどを参考にして評価
じゅぎょう
く ぎ
ていき
します。 （テスト ： 授業の区切りのテストや定期テストがあります）
できている６. Paksa/Subjects at Kakayahan sa pag-aaral
Tungkol sa Aralin

・Bawat subject sa senior high school ay magkakaibang guro ang magtuturo.
・Mayroong ４～５na karaniwang pagsusulit (test), (midterm exam, final exam atbp).

Mga subjects

Nilalaman ng aaralin

Wika (Japanese)

Pag-aaral kung paano sumulat ng pangungusap (sentences) at pagbabasa sa makabagong
mga sulat at makalumang sulat.

Araling Panlipunan

Pag-aaralan nila ang geograpiya, kasaysayan, politika at ekonomiya.

Matematika

Pag-aaralan nila ang pagkukuwenta sa matematikang pormula at graphical

Agham/sciencePag-aaral ng biology, chemistry, physics, geology atbp.

MusikaAng mga estudyante ay aawit, tutugtog ng instrumento, makikinig ng musika at pagaaralan ang kasaysayan ng musika.

Art/Sining

Magguguhit ng larawan, maggagawa ng bagay, at mag-oobserba sa mga gawang sining(artworks).

Pisikal na Edukasyon/P.E.

Maglalaro ng sports at pag-aaralan ang kalusugan at mga parte ng katawan(loob ng katawan).

Teknolohiya・Araling Pantahanan

Pagkakaroon ng kaalaman at abilidad sa buhay. at kaalaman na rin sa teknolohiya gaya
ng computer.

Banyagang wika (English)

Pag-aaral sa wikang Ingles, gramatika, pagbabasa at paggawa ng sanaysay (essay).

Moralidad

Pag-aaral sa kahalagahan ng buhay at ang pagpapahalaga sa damdamin ng iba.

Integrated Studies

Pag-aaral sa pagsusuri ng mga bagay sa pang araw-araw na pamumuhay at dito sila
maghahanap ng sariling tema o topic.

Aktibidad sa klase

Magmimeeting ang mga estudyante at didisisyunan nila ang gagawin ng bawat
isa, at pag-aaralan ang tungkol sa sariling buhay at hinaharap.

Aktibidad ng Komite

Ang komite ay gagawa ng mga aktibidades na ikabubuti ng kanilang buhay
paaralan. Maraming klase ng Komite.

Kaganapan sa paaralan

Ang School festival, sports day, school trip, atbpa. ay isa mga
mahalagang magiging karanasan sa pag-aaral.

Tungkol sa antas/abilidad ng Pag-aaral● Pagbibigay ng grado/marka
・May Intensyon na galingan			・hanggang saan ang kaalamanibabatay ang pagsusuri.
			・ Kakayahang mag-isip/lumikha● Paraan ng Pagsusuri
Tinitignan ng guro ang araw-araw na pag-uugali sa pag-aaral
Galingan pa!
Ang galing!
ng estudyante, pagpapasa ng mga print at artwork at sa resulta
１ ２
３
４
５
ng mga pagsusulit (regular man at irregular na pagsusulit).
Ｃ Ｃ○
Ｂ
Ａ
Ａ○
● Report card
・Bawat tapos ng semestre, ibinibigay ang report card.
・Ang mga marka ay nasa 5yugto katulad ng nasa kanang kahon, (Ang pinakamahusay ay 5, A ○ )・Ang report card ay para ipaalam kung nasaan ang kakayahan, kung saan magaling at saan mahina.
・Susulong ang estudyante Kahit mababa ang grado nito.
※ Sa pagpasok sa senior hayskul ay ibabatay sa kanyang grado o kakayahan kung saan siya papasa o hindi papasa
na papasukang high school. ( → P14)

6

にゅうがくじゅんび

７. 入学の準備
せいふく

ひょうじゅんふく

制服（標 準服）など

がっこう

じ ぶ ん

い

がっこう

かくにん

い か

いっぱんてきれい・ 学校によってちがうので、 自分の行く学校に確認してください。 以下は一般的な例です。
ねんせい

へんにゅう

ばあい

せんせい

そうだん

★３年生で編入する場合、 先生にどうしたらいいか相談してください。
せいふく

ちゅう が っ こ う※制服がない中学校もあります。
せいふく

なつ ふ く●制服

たいいくようふゆ ふ くひょうじゅん ふ く

か

せんせい

き

たい

標準服がどこで買えるかは先生に聞いてください。
ふくそう

がっこう

ふくそう

がっこう

き

●体育用の服装（学校が決めたもの）

夏服と冬服があります。

はん

なが体そうシャツ （半そで ・ 長そで）、 ハーフパンツ、

き

じょうげ

服装は学校によって決まりがあります。

ジャージ上下

くつ

●靴
つうがく

うわ

うんどう

通学ぐつ（運動ぐつ）

たいいくかん

上ばき

よ う い

体育館ばき

ひつよう

せんせい

い

●ほかに （すぐに用意しなくてもいいものもあります。 必要なときに先生から言われます）
ひっきようぐ

さんかくじょうぎ

筆記用具
じょうぎ

け

三角定規・コンパス

えのぐ

絵具

あか

〈えんぴつ、定規、シャーペン、消しゴム、赤ペンなど〉

しゅうじ ど う ぐ

習字道具

リコーダー

みずぎ

すいえいぼうプールセット〈水着、水泳帽、ゴーグル、タオル〉

7

さんかくきん三角巾・エプロン・マスク

ちょうこくとう彫刻刀

さいほう ど う ぐ

裁縫道具

すいとう

水筒

７. Preparasyon sa pagpapalista
Uniporme (karaniwang damit) atbp.
・Depende sa paaralan kung ano ang susuutin ng estudyante, mangyaring alamin sa inyong paaralan,
Ang mga sumusunod ay mga karaniwang halimbawa.
★Kung ikaw ay transferre at nasa ika-3 taon na dumating., isangguni sa guro kung anong dapat gawin.
※Mayroon ding junior high school na hindi kailangan ang uniporme.

● UniporMay pang summer at pang winter na uniporme.

● Pang P.E. na uniporme (pili ng paaralan)

Magtanong sa guro kung saan nabibili ang uniporme,

Kamiseta pang-P.E. (maigsi at mahabang manggas),

Bawat paaralan ay may patakaran sa pananamit.

Halfpants,Ternong jogging pants at jacket● Sapatos
Panglabas na sapatos

Pangloob na sapatos/
uwabaki(rubbershoes)

Pang Gym na sapatos● Iba pa (May mga bagay na hindi agad-agad kailangang ihanda, sasabihin ng guro kung kalian ito kailangan.)
Mga gamit sa panulat
Lapis, ruler Sharp-pencil Pambura, pulang ballpen, atbp.

Gamit pang calligraphy

RecorderSet pang-pool

Triangle-ruler・
compass

Pang pinta

Panyong triangulo
Apron, Mask

Set ng panahi

Pangtasa/panghulma

Baunan ng inumin

Swimsuit Swimming cap Goggle, tuwalya

7

けっせき

ち こ く

そうたい

たいいく

けんがく

８. 欠席・遅刻・早退・体育の見学
けっせき

ちこく

欠席・遅刻
がっこう

やす

ちこく

にほん

がっこう

かなら

たんにん

せんせい

れんらく

・学校を休むときや遅刻するときは、必ず担任の先生に連絡します。
たいちょう

わる

かぎ

しゅっせき

とくべつ

ようじ

やす

かんこうそうさい

・日本の学校は、体調が悪くない限り出席します。特別な用事（冠婚葬祭など）がなければ休みません。
こ

がっこう

やす

がっこう

ほ

でんわ

き

ご しゃ

りょうほう

かなら

し

でんわ

かなら

で

・子どもが学校を休むときは、学校と保護者の両方が、必ず知っていなくてはなりません。
れんらく

がっこう

・もし連絡しないと、学校から電話が来ます。電話には必ず出てください。
がっこう

い

がっこう

びょうき

ふう

しれない天気かくにん ほうほう

けっかく

はや

いえ

ご

おおあめ

ぼうふう

じゅぎょう

がっこう

き

せんせい

れんらく

おおゆき

→大雨、 暴風、 大雪など
かなら※確認方法は必ず学校に聞いてください。

百 日ぜき、 風しん、 結核など

そうたい

ご

てんき

→インフルエンザ、 はしか、 おたふく、 みずぼうそう、
ひゃくにち

やす

★学校が休みになったり、午後から授業になるかも★学校に行ってはいけない病気

かえ

早退（早く家に帰ること）
びょういん

い

とくべつ

ようじ

がっこう

こ

ぐあい

わる

がっこう

はや

かえ

たんにん

・病院に行くなど特別な用事で、学校から早く帰らせたいときにも、担任の先生に連絡します。
ばあい

たんにん

せんせい

ほ けんしつせんせい

れんらく

・学校で子どもの具合が悪くなった場合は、担任の先生や保健室の先生から連絡があります。
たいいく

けんがく

体育の見学
か

ぜ

たいいく

じゅぎょう

けんがく

でんわ

せ い と てちょう・風邪やケガなどのときは、体育の授業を見学することができます。
けんがく

ほ

ご しゃ

つか

がっこう

れんらく

・見学のためには、保護者が電話か生徒手帳を使って、学校に連絡しなければなりません。
つた

かた

●伝え方
やす

My child is not going to school.

休みます。
ちこく します。
そうたい します。
たいいく

じ

い

○時に 行きます。
じ

かえ○時に 帰ります。

けんがく

He/She will arrive late. He/She will arrive at school at ○ .
He/She wants to go home early. He/She will go home at ○ .
He/She wants to be excused from the gym class.

体育を 見学 します。
りゆう

●理由
He/She has a cold.

かぜです。
ねつ

熱があります。
あたま

いた

頭 が痛いです。
げり

He/She has a headache.
He/She has diarrhea.

下痢です。
がっこう

He/She has a fever.

からだ

ちょうし

は

He/She vomited.

吐きました。
びょうき

なまえ〈病気の名前〉です。

He/She has/is〈name of sickness〉.

けがをしました。

He/She is injured.

びょういん

い

病院に行きます。

He/She will see a doctor.

わる

学校で体の調子が悪くなったとき

がっこう

ほけんしつ

よ う ご

せんせい

かんたん

て

あ

・ 学校には 「保健室」 があります。 ケガをしたときは、 養護の先生が簡単な手当てをします。
たいちょう

わる

やす

の

ぐすり

・ 体調が悪いときは、 ベッドで休むこともできます。 飲み薬はありません。
いえ

かえ

ひつよう

がっこう

れんらく

・ 家に帰る必要があるときは、 学校から連絡があります。
がっこう

とうげこう

びょういん

い

い ち ど

かね

はら

・ 学校や登下校でけがをして病院に行ったときには、 一度お金を払いますが、
ぶん

かね

ほけん

あとからその分のお金を保険からもらいます。

8８. Pagliban・Pag na late・Pag-uwi ng maaga・
Hindi pagsali sa Pisikal na Edukasyon(P.E.)
Pagliban・Pagdating ng late・Kinakailangang ipaalam ng magulang sa guro kung liliban o malelate sa pagpasok ang anak.
・Sa Japan, obligadong pumasok ang bata sa paaralan maliban na lang kung ito ay may sakit o may
ebentong espesyal na dapat daluhan gaya ng may seremonyang okasyon.
・Kung hindi makakapasok ang bata sa paaralan, kailangang alam pareho ng magulang at ng guro.
・Kapag hindi itinawag ito ng magulang,tatawag ang paaralan (guro). Mangyaring sagutin ang
telepono.
★ Mga sakit na dapat lumiban.
→ Influensa, tigdas, beke, bulutong
tubig pertussis, rubella, tuberculo
sis atbp.

★ Maaaring walang pasok sa paaralan sa umaga pero
mayroon sa tanghali, dahil sa panahon, kapag→ napakalakas ng ulan, grabeng hangin, maraming
snow

Maagang uuwi (Uuwi ng bahay ng maaga)
・Kapag may mahalagang dahilan ng pag-uwi ng maaga, tulad ng pagpunta sa ospital, kailangang
ipaalam ito ng magulang sa guro.
・Kapag ang estudyante ay nagkasakit sa paaralan, ang guro ng klase o gurong tagapangalaga ay tatawag
sa magulang.

Hindi pagsali sa Pisikal na Edukasyon (P.E.)
・Maaring hindi sumali sa P.E. (obserba lamang) kapag may karamdaman o nasugatan.
・kinakailangang ipaalam ng magulang sa guro sa pamamagitan ng tawag o sa sulat sa renraku note ngbata, ang tungkol sa hindi pagsali ng anak sa P.E.

● Paano ang pagsasabi sa guro
Yasumi masu.

※ Liliban po ang anak ko.

Chikoku shimasu. ○ ji ni ikimasu.

Mali-late po. Mga ○ siya darating sa paaralan.

Soutai shimasu. ○ ji ni kaerimasu.

Maagang uuwi. Mga (oras) sya dapat umuwi ng bahay.

Taiiku o kengaku shimasu.

Nais po niyang mag excuse sa P.E. class.

● Mga Dahilan
Kaze desu.

May trangkaso po.

Haki mashita.

Nagsusuka po siya.

Netsu ga arimasu.

May lagnat po siya.

〈……〉desu.

Siya po ay may〈ngalan ng sakit〉.

Atama ga itai desu. Masakit po ang ulo.
Geri desu.

Nagtatae po.

Kega o shimashita. Nasugatan po siya.
Byoin ni ikimasu.

Pupunta po siya sa ospital.

Kapag nagkasakit sa paaralan
・Sa paaralan ay may「hoken-shitsu」silid ng pangalagahan. Kapag nasugatan ang estudyante,
pansamantalang aalagaan ng guro ng pangangalaga at gagamutin.
・Kapag sumama ang pakiramdam, maaaring magpahinga sa kama. Walang gamot na iinumin.
・Kapag kinakailangang pauwiin ang bata, tatawagan ang magulang nito ng paaralan.
・Kapag nasugatan ang bata sa pagpasok o sa uwian galing paaralan at nagpatingin sa doktor, babayaran munang magulang ang gastos-medikal, subalit maaaring iaplay sa kumpanya ng seguro para maibalik ang ginastos.

8

ほ

ご

しゃ

９. 保護者のかたへ
つぎ

たんにん

せんせい

かなら

つた

★次のことは担任の先生に必ず伝えてください。
かなら

れんらくさきけいたい で ん わ

し ご と

ばんごう

・ 必ずつながる連絡先 （携帯電話や仕事の番号など）
いえけいたい で ん わ

ひ

こ

ばんごう

し ご と

じゅうしょ

か

・ 家や携帯電話の番号、 仕事や住所が変わったとき
き こ く

き

・ 引っ越しや帰国することが決まったとき
がっこう

ひつよう

かね

学校で必要なお金

こ う り つ ちゅう が っ こ う

じゅぎょうりょう

きょうかしょ

むりょう

いがい

つぎ

ほ

ご しゃ

はら

・ 公立 中 学校の授 業料と教科書は無料です。 それ以外に、 次のものは保護者が払います。
きゅうしょくひねんかん

ひつよう

１年間で必要なお金

か

ねんせい

きょうざい

ぶんぼうぐ

さらにお金
ががくねん
ひつよう
必要な学年

ぶ かつ

（毎年かかります）

かつどう ひかいひ

えんそく

こうがいがくしゅうひ

活動費、PTA 会費、遠足・校外学習費

お

ばあい

かなら

がっこう し て い

ぎんこう

ゆうびんきょく

こ う ざ

せいふく

１年生

かね

（ドリル、ワークなど）、文 房具、部 活 の

まいとし

ひ

がっこう

給 食 費、 学 校 で ま と め て 買 う 教 材

かね

にゅうがく

か

にゅう

もの

はら

ばあい

しゅうきんぶくろねんせい

しゅうがく り ょ こ う ひ

３年生

そつぎょう

こま

つく

わた

がっこう

そうだん

・ 支払いに困ったときは、 学校へ相談しましょう。
しゅうがくえんじょ せ い ど

しゅうがく り ょ こ う

べんきょう

つか

ど う ぐ

かね

たんにん

せんせい

こま

たす

せいど

※就学援助制度 ： 修学旅行や勉強に使う道具などのお金に困ったときは、 助けてくれる制度があります。
そうだん

くわしいことは、 担任の先生に相談してください。
じゅぎょうさんかんがっきゅうこんだんかい

授業参観・学級懇談会

じゅぎょうさんかんひこじゅぎょうさんかん

あと

きょうしつ

よ う す

ほ

ご しゃ

けんがく

・ 授業参観の日は、 子どもたちの教室での様子を保護者が見学します。
がっきゅうこんだんかい

せんせい

はなし

き

せんせい

はな

あ

・ 授業参観の後に学級懇談会がおこなわれます。 先生の話を聞いたり、 みんなで先生と話し合います。
か ていほうもん

家庭訪問
たんにん

せんせい

こ

いえ

い

こ

がっこう

いえ

よ う す

ほ

ご しゃ

はな

・ 担任の先生が子どもの家に行き、 子どもの学校や家での様子について、 保護者と話します。
じ か ん

ふん

ほうもん

に ち じ

まえ

てがみ

き

か ていほうもん

がっこう・ 時間は 1O ～ 15 分くらいです。 訪問の日時は前もって手紙が来ます。 家庭訪問のない学校もあります。
こ じんめんだん

さんしゃめんだん

個人面談・三者面談
こ

せいかつ

がくしゅう

そうだん

めんだん

に ち じ

まえ

てがみ

き

・ 子どもについての生活や学習の相談ができます。 面談の日時は前もって手紙が来ます。
ちゅうがく

ねんせい

さ ん し ゃ めんだん

つうやく

ひつよう

そつぎょうごし ん ろ

こ う こ う じゅけん

はな・ 中学３年生になると、 三者面談で卒業後の進路や高校受験について話します。 （→ p.12）
ばあい

がっこう

たの

・ 通訳が必要な場合は学校に頼みましょう。
かつどう

PTA 活動
ほ

ご しゃ

せんせい

きょうりょく

こ

せいかつ

かい

・ PTA とは、 保護者と先生が協力して子どもたちの生活をよくするための会です。
さんか

こ

がっこう

よ う す

ほ

ご しゃ

し

あ

・ PTA に参加することで子どもの学校での様子がわかったり、 ほかの保護者とも知り合いになれます。

スクールカウンセラーなど
こ

こころ

せんもん

まいにち

・ 子どもの心のケアをおこなう専門のカウンセラーが、 毎日ではありませんが、
がっこう

そうだん

がっこう

せんせい

つた

		 学校にいます。 相談したいときは、 学校の先生に伝えてください。
なに

こころ

もんだい

か ていない

こま

がっこう

とお

せんもん き か ん

たいおう★ 何か心の問題や家庭内の困りごとがあったときは、 学校を通して専門機関が対応するときもあります。

9

だい

修学旅行費、 卒業アルバム代・ 現金で払う場合は、 集金袋が渡されます。
し は ら

ひ よ う

入） したときに買う物の費用など

・ 引き落としの場合、 必ず学校指定の銀行や郵便局で口座を作ってください。
げんきん

てん

制服、 バッグ、 くつ、 入学 （転９. Sa mga Magulang★ Ang mga sumusunod ay kinakailangang ipaalam sa guro :・ Teleponong maaaring kontakin (Cellphone, telepono ng pinagtatrabahuan)
・ Kapag nagbago ng telepono sa bahay, sa cellphone, sa trabaho atnagbago ng tirahan・ Kapag lumipat ng tirahan o nasiguradong uuwi na ng bansa.

Mga Mahalagang Bayarin sa Paaralan
Sa pampublikong paaralan, libre ang bayad ng matrikula at mga libro. Bukod dito, ang mga sumusunod ay kailangang
bayaran ng magulang:

Halagang dapat
bayaran sa １taon(taon-taon)

Bayad ng pananghalian (kyuushoku), mga
materyales sa pagtuturo na bibilhin ng
maramihan sa paaralan (drills, workbookatbp), stationary, bayarin samga aktibidad
ng club, PTA, ekskursiyon at pang fieldtrip.

Dagdagpang
gastusin

uniporme, bag, sapatos, mga
1styear kailangang bilhin sa pagpasok(pagtransfer) atbp.
3rd Gastusin pang school trip,
year bayad ng album sa pagtatapos.

・Kung nais mong magbayad sa pamamagitan ng auto debit, kailangang sa account na
itinalaga ng paaralan na banko o account sa Post office.
・Kung ang pagbabayad ay cash, magbibigay ang paaralan ng sobreng lagayan ng bayad.
・Kung may kahirapan sa pagbabayad ng matrikula, mangyaring ikunsulta ito sa paaralan.
※ Sistemang suportang tulong : Sa mga nahihirapan sa pinansyal gaya ng pagbabayad ng school trip,
pambili ng mga gagamitin sa pag-aaral atbp, may sistemang suporta sa pinansyal. Para sa kaalaman,
kumunsulta sa guro ng klase ng inyong anak.

Pag-oobserba sa aral ・Pagtitipon ng mga magulang

・Ang “jugyou sankanbi” ay ang pagtitipon ng mga magulang para obserbahan ang kalagayan ng pag-aaral ng mga
bata sa loob ng classroom.
・Pagkatapos ng obserbasyon ay “Kondankai” . Isa itong pag-uusap ng mga kapwa magulang at guro.

Katei-Homon/Pagbisita ng guro sa bahay

・Bibisita ang guro sa bahay, mag-uusap ang guro at magulang sa kalagayan ng bata sa paaralan at sa bahay.
・Mga 10 –15 minutos na usap. May paunang sulat para sa iskedyul nito. Mayroon ding paaralan na walang pagbisita
ng guro sa bahay.

Personal na interbyu (Kojin mendan)・Tatluhang interbyu (sansya mendan)・Maaring kumunsulta sa buhay paaralan at pag-aaral ng anak. May liham para sa iskedyul nito.
・Kapag ng 3rd year na, ay sansya mendan o pag-uusap ng magulang-anak-guro, tungkol sa pagsulong sa seniorhighschool pagtapos ng junior hayskul. Pag-uusapan ang tungkol sa entrance exam ( → p.12) sa pagsulong.
・Maaring humiling sa paaralan kung kailangan ang tagasaling-wika.

Aktibidad ng PTA
・Ang PTA ay, samahan ng magulang at guro para sa pagpapabuti ng buhay paaralan ng bata.
・Sa pagsali sa PTA, malalaman ang kalagayan sa paaralan ng bata at makikilala din ang ibang mga kapwa magulang.

School Counselor atbp.
・ May espesyalistang sanggunian para sa pangangalaga sa damdamin ng bata sa loob ng paaralan, hindi man arawaraw mayroon, pero maaring sumanguni. mangyaring magsabi sa guro kung nais kumunsulta.
★ Kapag may problemang pang emosyon at kung may problema sa loob ng bahay, may espesyal na institusyong
tumutulong sa kaalaman ng paaralan.

9に ほ んがっこう

1O. 日本の学校のルール
がっこう●学校のきまり
かみ

け

そ

けしょう

・ 髪の毛を染めたり、 アクセサリーや化粧をしてはいけません。
がっこう

か

し

べんきょう

かんけい

い

・ 学校にお菓子やゲーム、 マンガや雑誌など、 勉強に関係ないものをもって行ってはいけません。
せいふく

き

たい

ぎ

き

がっこう

おお

・ 制服や決められた体そう着を着る学校が多いです。
がっこう

まも

こうそく

・ 学校のきまり （校則） は、 かならず守りましょう。
ちゅう が っ こ う

せんせい

き

い

うわ

★ 中 学校にはたくさんのきまりがあります。 先生に聞いてくだい。
にほん

がっこう

がっこう

つ

しゅうかん

●日本の学校の習慣

げた ばこ

・ 学校に着いたら、 くつをぬいで下駄箱に入れて、 上ばきをはきます。
たいいく

たい

ぎ

みずぎ

き

・ 体育のときは、 体そう着や水着に着がえます。
にほん

がっこう

にほん

がっこう

たいせつ

きょうか

まな

●日本の学校で学ぶこと
こ く ご

すうがく

り

か

おんがく

たいいく

びじゅつ

・ 日本の学校では、 国語や数学、 理科などだけでなく、 音楽、 体育、 美術なども		大切な教科です。
たいいくさいしゅうがく り ょ こ う

ぎょうじ

おな

だ い じ

べんきょう

・ また、 体育祭や修学旅行などの行事も、 同じように大事な勉強です。
●そうじ
じ ぶ ん

つか

ば し ょ

きょうりょくたいせつ

かつどう・ 自分たちが使う場所を、 みんなで協力してきれいにすることも、 大切な活動のひと
つです。
とうばん

き

じゅんばん

ゆか

・ 当番を決めて、 みんなが順番で、 床をぞうきんでふいたり、 ほうきではいたりします。
トイレそうじもします。
じかん

まも

にほん

しゃかい

●時間を守る
じ か ん

まも

たいせつ

がっこう

たいせつ

・ 日本の社会では、 時間を守ることをとても大切にします。 だから学校でもすごく大切にしています。
ち こ く

き・ 遅刻はしないように気をつけましょう。
おく

かなら

がっこう

れんらく

・ もし遅れそうなときは、 必ず学校に連絡しましょう。

しゅうきょう宗 教についてにほん

ちゅう が っ こ う

おな

いっしょ

た

き

たい

ぎ

き

せんせい

そうだん

日本の 中 学校では、 みんなで同じものを一緒に食べたり、 決められた体そう着を着たりすること
しゅうきょう

り ゆ う

た

もの

ふくそう

しんぱい

があります。 宗教が理由で、 食べ物や服装などに心配なことがあるときは、 先生に相談してください。
（→ p.15）10

10. Mga Patakaran sa Paaralan ng Japan● Mga Patakaran sa paaralan sa Japan・Bawal ang magkulay ng buhok, o mag lagay ng accessories at make-up.
・Bawal ang magdala ng mga bagay na walang kinalaman sa pag-aaral gaya ng
candy, laruan/games, magazines o cartoons.
・Karamihan sa mga paaralan ay maaari lang magsuot ng uniporme o kasuutang pangpisikal na edukasyon.
・Mangyaring sundin ang patakaran na itinalaga ng paaralan.
★ Maraming mga patakaran sa Highschool, mangyaring magtanong sa guro.
● Kaugalian sa paaralan ng Japan・ Pagdating sa paaralan, palitan ang panglabas na sapatos ng pangloob na sapatos
at ilagay ito sa lagayan (getabako).
・Kapag araw ng P.E., magpalit ng pang PE o panglangoy.
● Ang pag-aaralan sa paaralan sa Japan・Sa paaralan sa Japan, mahalaga sa pag-aaralan ay hindi lang ang wikang-hapon,
matimatika at agham, kundi pati musika, pisikal na edukasyon, sining atbpa ay
mahalaga din.
・At mahalaga din ang Sports festival, at mga lakad tulad ng school trip atbpa ay
mahalaga din sa kanilang pag-aaral.
● Paglilinis
・ Ang pagtutulungan sa paglilinis na kung saan lahat ay gumamit ay isa sa mga
mahalagang aktibidad.
・Magkakaroon sila ng toka at parte-parteng gawain sa paglilinis. May magpupunas
ng sahig gamit ang basahan, nandyan ang magwawalis at maglilinis ng palikuran(toilet).
● Pagsunod sa oras
・ Ang pagsunod sa oras ay isang napakahalagang patakaran sa lipunan ng Japan,
kaya naman isinasakatuparan din ito sa paaralan.
・Mag-ingat na huwag mahuhuli.
・Kapag may palagay na mahuhuli ang anak sa pagpasok ay mangyaring tumawag
agad sa paaralan.

Tungkol sa relihiyon
Sa paaralan sa Japan, lahat ay sabay-sabay at pareho ang kinakain, at ang nadesisyunangsuotin na pang P.E. din ay uniporme. Kung dahil sa relihiyon ay may alalahanin sa pagkain
at sa suotin atbp na bagay, mangyaring isangguni ito sa guro.（→ p.15）

10

ほ

ご

しゃ

こころ

へんか

き

11. 保護者に気をつけてほしいこと
ちゅう がくせい

お

じ

き

おやこ

し か た

か

ぼ こ く

かてい

がっ

中学生は心に変化が起きる時期で、 親子のコミュニケーションの仕方も変わってきます。 母国 ・ 家庭と学
こう

こ と ば

ぶんか

こと

べんきょう

むずか

ふあん

じ

き

校で言葉や文化が異なっていたり、 勉強が難しくなってきたりして、 不安になりやすい時期でもあります。
おやことできるだけ親子のコミュニケーションを取るようにしましょう。
はなし

き

★話を聞く
がっこう

こま

たの

はなし

学校で困っていること、 楽しかったこと、 つらかったことなど、 ふだんから話を
き

こ

がっこう

ふう

す

聞いていると、 子どもが学校でどんな風に過ごしているのかがわかります。
こ

ほ

ご しゃ

はなし

き

あんしん

こ

なに

子どもも保護者に話を聞いてもらえることで安心できます。 また、 子どもも何はなかあったときに話しやすくなります。
べんきょう

こ

まか

★勉強を子ども任せにしない
こ

べんきょう

ねんかん

よていひょうき

ふだんから、 子どもが勉強についていけているか、 気にかけてあげましょう。
まいとし

がつ

ていき し け ん

にってい

かくにん

毎年４月には、 １年間の予定表をもらうので、 定期試験の日程を確認しましょう。
とく

し けん

ちか

じゅ ん びこえ

たいせつ

そして、 特に試験が近くなったら、 準備をするように声をかけることが大切です。
しんがく

かんが

ねんせい

★進学を考えるのは１年生からこうこうしんがく

かんが

ねんせい

ま

あ

ねんせい

高校進学について考えるのは３年生になってからでは間に合いません。 １年生のうちからいろん
こうこう

ぶんかさい

さ ん か

がっこう

ふん い

き

し

し ん が く せつ

な高校の文化祭やオープンキャンパスに参加して、 学校の雰囲気を知りましょう。 また、 進学説
めいかい

こうこう

が っ こ う せつめいかい

おや こ

さんか

明会や高校の学校説明会には、 できるだけ親子で参加しましょう。
おや こと★親子でコミュニケーションを取れるように
おや こ

と

たいせつ

ちい

親子できちんとコミュニケーションを取ることはとても大切です。 小さいときは

おや

ぼ

ご

かいわ

ちゅうがくせいこに ほ ん ごおぼ

親の母語で会話をしていても、 中学生になると、 子どもはどんどん日本語を覚
おや

むずか

おお

え、 親とのコミュニケーションをとることが難しくなることも多いです。
おや

ぼ

ご

に ほ ん ごと親の母語でも日本語でも、 どちらでもいいので、 コミュニケーションが取れるようにしてください。

つうやく

がっこう

やす

★通訳のために学校を休ませない
がっこう

かよ

こ

おや

こ

つうやく

はや

に ほ ん ごいえよ う じ

学校に通っている子どもは、 親よりも早く日本語がうまくなるかもしれません。 でも、 家の用事
がっこう

やす

たの

じゅぎょう

とも

で、 学校を休ませて子どもに通訳を頼むのはやめましょう。 授業についていけなくなったり、 友だ
つく

ちを作りづらくなってしまいます。
こ

がっこう

い

もし子どもが学校に行きたくなくなったら
こ と ば

ぶんか

べんきょう

あたら

ふあん

がっこう

い

言葉や文化、 勉強など新しいところは不安がいっぱいです。 学校に行きたくなくなることもあるかもしれません。
こ

はなし

き

はなし

き

ほ

ご しゃ

みかた

こ

まずは、 子どもの話を聞いてみましょう。 話を聞いてあげることで、 保護者が 「味方でいてくれる」 と子どもはあんしん

安心できます。
き

たんにん

せんせい

こ く さ い きょうしつ

せんせい

そうだん き か ん

そうだん

ち たい

つうやく

か ぞ く

そして気になることがあれば、 担任の先生や国際教室の先生、 または、 相談機関 （→ p.15） に相談してみましょう。
がっこう

し ん り

せんもんか

はな

へ

や

じ

かか

こ

学校には心理の専門家とお話しできる部屋もあります。 自治体によっては通訳もつけられます。 家族で抱え込まず
だれ

そうだん

だ い じ

に、 誰かに相談することが大事です。

1111. Pakiusap sa mga Magulang
Sa Highschool ay panahon ng maraming pagbabago sa damdamin ng bata, magbabago din ang paraan ng
komunikasyon ng mag-ina/mag-ama. Panahon din ito na madali kayong mabalisa dahil ang wika at kultura ay
naiiba sa inyong bansa at tahanan, at iyon ang mga mahirap pag-aralan.
Hangga't maaari, sikaping mapanatili ang inyong komunikasyon sa inyong mga anak.

★ Makinig sa inyong anak
Maiintindihan mo kung ano ang buhay paaralan ng inyong anak kung ikaw ay karaniwang
makikinig sa kanyang sinasabi at malalaman mo kung namumroblema, natutuwa, nahihirapan sya
atbpa sa paaralan.
Makakaramdam ng kapanatagan ang bata kung ikaw na magulang ay nakikinig sa kanilang
sinasabi at madali ka nilang kakausapin kung may anumang nangyari.
★ Huwag ipabahala sa bata lang ang pag-aaral
Karaniwang bigyan ng pansin ang pag-aaral ng bata kung nakakasunod siya sa pinag-aaralan.
Mangyaring laging susuriin ang kanilang regular na pagsusulit na nakasulat sa 1 taon na pormang iskedyul na natatanggap tuwing Abril. Napakahalagang dapat sabihin na kailangan nilang
maghanda o magprepara para sa test pag nalalapit na ang araw ng pagsusulit.
★ Umpisahan ang pag encourage sa kanila sa Ist year pa lang na kailangang magpatuloy ng
senior hayskul.
Kung pag-iisipan ang tungkol sa pagpapatuloy sa senior hayskul pagdating ng ika-3 taon ay
mahuhuli na.Kailangan sa unang taon pa lang ay sumasali na sa pagdiriwang ng iba-ibang seniorHS at sa mga open-campus para malaman ang mga aktibidad sa senior hayskul at mapamilyar
dito. At hangga't maaari ay kailangang samahan ng magulang ang anak sa pagdalo ng mga
orientasyon sa pagpasok sa seinor hayskul.
★ Kailangang magkaroon ng tamang komunikasyon sa anak
Napaka importante na magkaroon ng tamang komunikasyon sa inyong anak. Kung nakakausap
sila ng inyong sariling wika noong sila ay maliit pa, pagdating sa hayskul ay nagiging naturalna sa kanila ang wikang hapon at karamihan ay mahihirapan nang makitungo sa wika ng inyong
bansa. Ganunpaman, basta siguruhin lamang na makakausap sila kahit sa salita ninyo o sa
wikang hapon.
★ Huwag hahayaang lumiban ang anak sa araw na may tagasaling-wika
Lalawak ang kanilang kaalaman sa Nihonggo ng mas mabilis kaysa sa inyo dahil sa pagpunta
nila sa paaralan. Gayundin, huwag hihilinging lumiban ang anak para lamang maging interpreter
mo/ninyo sa iyong commitment. Mahihirapan silang maghabol sa pag-aaral at pati na rin sa
pagkakaroon ng kaibigan.

Kapag ayaw ng anak na pumasok sa Paaralan
Maaaring nakakaramdam sila ng matinding pag-aalangan gawa ng pagkakaiba ng wika, kultura at sa pagaaral. Maaaring ayaw na nilang pumasok. Una sa lahat ay pakinggan ang kanilang sasabihin, at ng sa ganun
ay mararamdaman nilang may [kakampi] sila at magkakaroon sila ng kapanatagan ng loob.
At kapag may alalahanin, kumunsulta lamang sa guro ng inyong anak, o guro ng international class o kaya
naman ay sa institusyong pakunsultahan ( → p.15). Sa paaralan ay may Guidance Counselor room at mayroon
ding Phycologist na maaaring pagpakunsultahan. Sa mga lokalidad ay maari ding magbigay ng tagasaling-wika(interpreter) Mahalagang ikunsulta ito kaysa pinoproblema ng sarili o ng pamilya.

11

ちゅう が っ こ う そつぎょう ご

しんろ

12. 中学校卒業後の進路について
ちゅうがくそつぎょう ご

中学卒業後について

ちゅう が っ こ う

ねんかん

ま

ちゅうがくそつぎょう ご

こうこうしんがく

ねんせい

かんが

・ 中学校の３年間はあっという間です。 中学卒業後の高校進学などについて、 １年生のときからしっかり考
たいせつ

えることが大切です。
にゅうがく し け ん

ごうかく

せいせき

がくりょく

ひつよう

すこ

つ

かさ

じ ゅん びひつよう・ なぜなら入学試験に合格するには、 成績や学力が必要ですので、 そのために少しずつ積み重ねていく
たいせつ

こうこうしんがく

かねかねことが大切だからです。 また、 高校進学にはお金がかかり、 そのためのお金を準備する必要があります。
ねんせい

こ じ ん めんだん

こ

がくりょく

み

じゅけん

こうこう

き

だ い じ

きかい

・ ３年生の個人面談は、 子どもの学力などを見ながら受験する高校を決める、 とても大事な機会です。
ほ

ご しゃ

かなら

しゅっせき

保護者は必ず出席してください。
かくかてい

じょうきょう

かた

かんが

げんざい

じょうきょう

こ

お と な

せいかつ

・ 各家庭によって状況はさまざまですが、 現在の状況だけでなく子どもが大人になったときの生活 ・ はたら
し ん ろ

かんが

き方についても考えながら、 進路を考えましょう。
しんがく

●進学する
にほん

ちゅうがくせい

こうこう

はい

おお

こうこうとうしんがく

ね ん ど もんかしょう し ら・ 日本の中学生の多くは高校等に進学しています （2018 年度文科省調べ 98.8%）。
にゅうがく し け ん

ごうかくに ほ ん ごおこなにゅう

・ 高校に入るには、 入学試験に合格しなければなりません。 日本語で行われる入がく し け ん

ごうかく

たいへん

がいこくじん

せ い とにゅうがく し け ん

学試験に合格することは大変ですが、 外国人の生徒のための入学試験 （→ p.14）もあります。
かな がわけんに ほ ん ご

じゅぎょう

がっこう

・ 神奈川県には、 日本語の授業などのサポートのある学校もあります。
かね

しんぱい

ひと

しょうがくきん せ い どに ほ ん ごかねしんぱい

・ お金のことが心配な人には奨学金制度もあります。 もし、 日本語やお金の心配が
はや

せんせい

そうだん き か ん

そうだん

がっこう

こ う と う せんしゅう が っ こ う

しんがくさきさがあっても、 あきらめないで、 早めに先生や相談機関に相談して、 進学先を探しましょう。
ちゅうがくそつぎょう ご

せんもんてき

べんきょう

そつぎょう

・ 中学卒業後に専門的な勉強ができる学校 （高等専 修学校など） があります。 卒業
し か く

ちゅうい

えら

資格などがちがうので、 注意して選びましょう。
ちゅう が っ こ う

やす

おお

がっこう

かよ

にがて

ひと

あ

がっこう

・ 中 学校で休みが多かったり、 学校に通うのが苦手な人に合った学校 （サポートこう

し り つ つうしんせい

校 ： 私立通信制） もあります。
しゅうしょく● 就 職 するにほん

ちゅう が っ こ う

そつぎょう

しゅうしょくおお・ 日本では 中 学校を卒業したら就職できますが、 それほど多くありません。 すべて
きぎょう

やと

の企業が雇ってくれるわけではありません。
さんしゃめんだん★三者面談
・ こんなことをします。
ほ

ご しゃ

せんせい

こ

がっこう

よ う す

き

こ

いっしょ

し ん ろ

そうだん

保護者が先生に子どもの学校での様子を聞いたり、 子どもと一緒に進路について相談します。
きおも・ こんなことを聞いてみるといいと思います。
ねんせい

ほ

ご しゃ

こ

しんぱい

そうだん

こ

ねんせい

にほん

１～２年生 ： 保護者は子どもについて心配していることを相談します。 子どもが１年生のときから、 日本の
こうこう

し ん ろ

き

べんきょう

ほうほう

き

高校のことや進路について聞いてみましょう。 勉強の方法を聞くのもいいかもしれません。
ねんせい

こ

じゅけん

こうこう

し ん ろ さきそうだん

じゅけんせいこせっ

３年生 ： 子どもが受験する高校など、 進路先について相談します。 受験生になった子どもにどう接するき

じゅけんこうに ゅ う し ほうほう

が く ひ

しつもん

か聞くのもよいかもしれません。 受験校の入試方法 ・ 学費などについてわからないことを質問
します。

12

12. Karera pagkatapos ng Junior High School
Karera pagkatapos ng pagtatapos sa junior high school・Ang 3 taon sa junior highschool ay napakabilis matapos. Mahalagang pag isipang maigi ang kukuning karera
pagkagradweyt ng junior hayskul. Tulad ng pagpapatuloy ng senior hayskul habang nasa unang taon palamang.
・Kung bakit, ay napaka importante ang pag-aaral ng paunti-unti para makamit ang academic grades atkakayahan na maipasa ang entrance exam. At isa pa, mahalagang paghandaan ang gagastusin sa pagpuntasa sr. high school.
・Sa ika-3 taon, ang pag-uusap ng magulang-guro-estudyante ay napakahalagang opurtunidad sa pamimili ng
senior hayskul sa pagkuha ng entrance exam at magkakaroon ng kaalaman sa abilidad ng anak sa akademiko.
Napaka importante ang pagdalo ng magulang sa meeting na ito.
・Kahit na sa bawat pamilya ay may iba-ibang sitwasyon, mahalagang pag-isipan ng magulang ang karera ng
estudyanteng anak pagkatapos ng graduation.hindi lamang ang kanilang kasalukuyang sitwsyon, kundi dapat
isipin ang kinabukasan ng anak at magiging trabaho nito.

● Pagpapatuloy sa mas mataas na Edukasyon
・Karamihan sa mga junior hayskul sa Japan ay nagpapatuloy hanggang senior hayskul(98.8% mula sa record ng 2018 sch. yr. ng Ministry ng Edukasyon, Kultura at Agham)・Para makapasok sa senior hayskul, ay kailangang maipasa nila ang entrance exam.
Mahirap ipasa ang entrance exam, subalit, mayroon ding entrance exam para sa mga
dayuhan.（→ p.15）
・Sa Prepektura ng Kanagawa, may mga paaralang sumusuporta, na may klase ng wikangnihongo para sa mga Dayuhang estudyante.
Sa mga namumroblema sa pangpinansyal, mayroon ding suportang “scholarship” na
Sistema. Kung nag-aalala sa kakayahan sa wikang hapon at sa pera, huwag mawawalanng pag-asa, at habang naghahanap ng angkop na senior hayskul, isangguni ng maaga sa
guro o sa pakunsultahang kontitusyon.
・May mga paaralan na kung saan makakapag-aral ng espesyalistang subject pagkatapos
ng graduation sa junior hayskul. Mayroong (Bokasyunal na paaralan atbpa) Mayroongibang diploma o lisensya kaya mag-ingat sa pagpili ng kwalipikasyon sa pagtatapos.+・Mayroon ding paaralan para sa mga estudyanteng maraming pagliban noong juniorhayskul at sa mga nahirapang pumasok sa paaralan (Sumusuportang paaralan : Private
correspondence sch.).
● Paghahanap ng trabaho
・Sa Japan, maaari ng magtrabaho pagkagraduate ng Highschool, Bibihira nga lang,
Karamihan sa mga kompanya ay hindi tumatanggap ng junior hayskul lang ang tinapos.

★ (Sansha mendan) Meeting ng Magulang-anak-guro
・ Nilalaman Maaaring itanong ng magulang sa guro ang kalagayan ng pag-aaral ng anak, at maaaring
ikunsulta kasama ng anak ang pagpapatuloy ng karera pagkagradweyt sa junior hayskul.
・ Maiging itanong ang mga bagay na ganito.
1st ～２nd year : Maaaring ikunsulta ng magulang sa guro ang mga bagay na pinag-aalala nila sa
anak. Kahit nasa unang taon pa lang ang anak, maiging itanong na ang tungkol sa
mga bagay ng pagpapatuloy sa senior hayskul. Maiging itanong na rin kung anong
magandang paraan sa pag-aaral.
３rd year : Ikukunsulta ang tungkol sa pagpapatuloy ng karera pagkatapos ng graduation
at pagkuha ng entrance exam sa papasukang senior hayskul. Maaari ding itanongkung paano pakikitunguhan ang anak na nasa stage ng pagrerebyu ng entrance
exam. Maaaring magtanong ang magulang tungkol sa entrance exam, tuition atbp.
ng nais na pasukang paaralan ng anak.

12

こうこう

13. 高校について
こうこう

しゅるい

高校の種類

こうこう

こうこう

こうりつこうこう

し りつこ う こ う・ 高校には公立高校と私立高校があります。
こうりつこうこう

し

けん

くに

うんえい

こうこうにゅうし

じょうほう

高校、高校入試についての情報は、
ねん
がつ じ て ん
2O19 年 2 月時点のものです。

こうこう・ 公立高校とは、 市や県、 国が運営する高校のことです。
し りつこ う こ うほう

こうりつこうこう

かね・ 私立高校の方が公立高校よりもお金がかかります。
ぜん にち

てい

全 日

じ

つう しん

定 時

通 信

つう がく

通 学

まいにちつうがく

毎日通学

まいにちつうがく

毎日通学
にちやく

にちやく

じかん

つき

じかん

１日約４時間の授業

じゅぎょう

１日約６時間の授業

ちゅうかん

ちゅうや

すうかいつうがく

月に数回通学（スクーリング）

じゅぎょう

かだい

ていしゅつ

てんさく

べんきょう

課題の提出・添削で勉強

やかん

昼間・昼夜・夜間がある

期 間

き

ねんかん

４年間～

ねんかん

かん

３年間～

どりょく し だ い

ねんかん

３年間～

ねんかん

努力次第で３年間

とく

特 徴

かだい

じゅぎょう い が い

ちょう

————

はたら

まな

ひと

まな

課題は学んだことについて

授業以外にバイトなどをして、おおおく働きながら学ぶ人も多い

てんさく

レポートを送り、添削してもらう

がっか

学科
ふ

つう

か

ちゅう が っ こ う

がくしゅう

はってん

ないよう

べんきょう

【普 通 科】 中学校の学習を発展させた内容を勉強します。
せんもん が っ か

こうぎょう

しょうぎょうそうごう が っ か

ふ つ う か も く

こくさい

かんご

とくてい

べんきょう

【専門学科】 工業や商業、 国際、 看護など特定のものを勉強します。
せんもん か も く

か も く

べんきょう

さいたま

へいきん

【総合学科】 普通科目から専門科目まで、 いろいろな科目を勉強します。
じゅけんりょうにゅうし

かね

受験料（入試にかかるお金）

こうりつこうこう

ぜんにち・ 公立高校て い じ

全日 ： \2,2OO

し りつこ う こ う

へいきん

・ 私立高校

定時 ： \95O
とうきょう

か

な がわ

ち

ば

平均 ： \22,OOO （東京 ・ 神奈川 ・ 千葉 ・ 埼玉の平均）

こうこう

ひよう

い

か

きんがく

いちれい

がっこう

きんがく

高校の費用（以下の金額は一例です。学校によって金額はちがいます）
こうりつ

ぜんにち

こうりつ

ていじ

ねんめ

やく

まんえん

やく

まんえん

ねんめいこう

やく

まんえん

やく

まんえん

ねんかんごうけい

やく

まんえん

やく

まんえん

公立（全日）
１年目

約 3O 万円

２年目以降

ねんめ

せいふくだいひ よ う

じゅぎょうりょう

し りつこうこう

ほじょきん

し りつ

くに

やく

やく

ねんせい

やく

かいひ

たか

ふく

※費用には、 授業料、 教科書代、 PTA 会費などが含まれます。
★私立高校の補助金について
けん

ほじょきん

う

ほじょきん

きんがく

が く ひ

やす

・ 私立でも、 国や県の補助金を受けることで、 学費を安くすることもできます。
いえしゅうにゅう・ 家の収入によって、 補助金の金額はちがいます。
せんせい

そうだん

・ 先生に相談してみてください。
13

まんえん

約 25O ～ 3OO 万円※全日制の１年目は制服代などでお金がかかるため、 ２，３年生より高いです。
きょうかしょだいまんえん

約 72 ～ 88 万円

約 3O 万円

かねまんえん

約 1OO 万円

約 1O 万円

約 7O 万円

ぜんにちせい私立

約 1O 万円

約 21 万円

３年間合計

しりつ

公立（定時）

13. Tungkol sa Senior high school (Koukou)
Ang mga impormasyon tungkol sahayskul at pagsusulit sa pagpasok
ng hayskul ay mga Pebrero.

Iba-ibang uri ng High School

・ Mayroong pampubliko at pribadong hayskul.
・ Ang pambulikong high school ay pinamamahalaan ng siyudad, prepektura o ng bansa.
・ Ang pribadong high school, ay mas magastos kumpara sa pampublikong high school.
Full- time (Zennichisei)

Part-time (Teijisei)

Correspondence (Tsushinsei)

Pagpuntang
Paaralan

Araw-araw na papasok
Mga 6 na oras ang pagaaral sa 1 araw

Ang pasok ay araw-araw
４na oras sa 1 araw
May pang-umaga, panghapon at
panggabi na klase

Mga ilang beses sa 1 buwan

Panahon３taon (o higit)

4 na taon o mahigit
Kung gagalingan ng estudyante
ay kaya ３ng taon

3 taon o mahigit

Features(tampok)————

Karamihan sa mga estudyante
ay nagpapart-time sa trabahohabang nag-aaral

Ang mga estudyante ay magpapasa
ng report tungkol sa kanilang inaral
at itsitsek ito ng guro

（Schooling）

Pagsusubmit ng report na ginawa sabahay at may pagwawasto ng guro.

Kurso【Futsu-ka/General 】Pag-aaralan ang nilalaman na nakabuo ng pag-aaral ng juniorhighschool/Academics.
【Futsu-ka senmon/General espacialized course】Pag-aaralan sa kursong ito ay mga
partikular na subject gaya ng engineering, business, international studies, nursing atbp.
【Sogo gakuka/Comprehensive course】Pag-aaral ng iba-ibang subject at maaaring mamili mula sa
Futsu-ka at Senmon-ka o special subject.

Halaga ng entrance exam (Babayarang halaga sa pagkuha ng entrance exam)
・ Publikong Hayskul
・ Pribadong Hayskul

Full-time : 2,200yen
Part-time : 950yen
Average ng 22,000yen (Tokyo・Kanagawa・Chiba・at Saitama)

Halaga na magagastos sa High school(Ang nasa tsart ay isang halimbawa. Ang halaga ay depende sa paaralan)
Public (Full-time/Zennichisei）

Public (Part-time/Teijisei)

PrivateUnang taon

Mga 300,000 yen

Mga 100,000 yen/10 lapad

Mga 100 lapad

Ika-2 taon

Mga 210,000 yen

Mga 100,000 yen/10 lapad

Mga 72 ～ 88 na lapad

Kabuuan ng 3taon

Mga 700,000yen/70 lapad

Mga 30 lapad

Mga 250 ～ 300 na lapad※ Ang Full-time/Zennichisei ay gagastos ng halaga ng uniporme, kung kaya't mas mahal ang magagastos saunang taon kaysa sa ika-2, at ika-3 taon.
※ Ang iba pang gastusin ay matrikula, mga libro, PTA membership fee atbp.
★ Tungkol sa halagang -suporta sa Pribadong high school・Kahit sa mga pribadong paaralan, ay may mga pinansyal na suporta ang gobyerno o prepektura, kaya
maaaring bumaba ang bayarin sa matrikula.
・Batay sa Kita ng isang pamilya, ang pinansyal na suporta ay magkakaiba.
・Mangyaring magtanong sa guro para sa mga detalye.

13こうこうにゅうし

14. 高校入試について
こうこう

はい

高校に入るためには

じゅけん

たいせつ

受験で大切なのは、 この３つです。
ちょうさしょがくりょく け ん さないしんしょ

調査書（内申書）
がっこうせいかつようす

しゅっせきにっすう

ぜんにちせいぶ かつどう

せんせい

か

面接

きょうか

（５教科）

のです。

国語・数学

こくご

すうがく

国語

えいご

り

すうがく

ちゅうがく

ねん

ねん

きょうか

せいせき

ごうけい

こくご

か

ねんせい

にゅうがく

りゆう

ちゅうがっこう

べんきょう

いがい

かつどう

き

て聞かれます。

えいご

社会
ちゅうがく

ぷん

勉強やそれ以外の活動につい

数学

しゃかい

やく

・入学したい理由、中学校での

（３教科）

英語・理科

おこな

・日本語で行います（約 10 分）。

きょうかなど）を中学校の先生が書いたも・中学２年と３年の教科の成績の合計。

に ほ ん ご

【定時制】

【全日制】

・学校生活の様子（出席日数、部活動
ちゅうがっこう

めんせつ

学力検査

英語

じゅけん

●中学３年生の受験までのスケジュール
がつ

がつ

７・８月

がつ

９～ 11 月なつやす

まえ

し ん ろ めんだん

せんせい

なつやす

ちゅう

こうこうせつめいかい

ほ

こ

ご しゃ

がつ

１月

こうこう

じゅけん

先生と保護者、子ども

夏休み前：進路面談

がつ

12 月

き

がんしょ

受験する高校を決める

２月

ていしゅつ

じゅけん

願書を提出

はじ

受験が始まるそうだん

夏休み中：高校説明会

で相談

さんか

に参加
すいせん に ゅ う しがつし りつこうこう

じゅけんほうほう※推薦入試は 1 月におこなわれます。
れい●私立高校の受験方法（例）
すいせん に ゅ う しちゅう が っ こ う

いっぱん に ゅ う し

し け ん

こうこう

はい

すいせん

・ 推薦入試 ： 中学校が高校に入る推薦をしてくれます。
うはい・ 一般入試 ： 試験を受けて入ります。
とくたいせい に ゅ う し

せいせき

ぶ かつどう

かつやく

せ い と

が く ひ

やす

にゅうし

・ 特待生入試 ： 成績がよかったり、 部活動で活躍したりした生徒には、 学費が安くなる入試です。
へいがん

こうりつこうこう

きほんてき

こう

う

お

し りつ

★併願 … 公立高校は基本的に１校しか受けられません。 ですから落ちたときのために、 私立もう

おお

すべりどめとして受けることが多いです。
じ ゅ け ん ほうほう

こうこう

かなら

がっこう

せんせい

き

※受験方法は高校によってちがうので、 くわしいことは、 必ず学校の先生に聞いてください。
がいこく

こ

じゅけん

か

な がわけんこうりつこうこう

外国につながる子どもの受験（神奈川県公立高校）
ざいけんがいこくじんとうとくべつぼしゅう●「在県外国人等特別募集」
にほん

き

ねんみまん

がいこくじん せ い と

ぼしゅう

こうこう

にほん

しょうがっこう

かよ

ばあい

きかん

・ 日本に来てから６年未満の外国人生徒を募集する高校があります。 （日本の小学校に通ったことがある場合はその期間
かぞもあわせて数えます）
けんない

こう

かくこう

にん ぼ し ゅ う

・ 県内に 18 校あります。 各校４～ 2O 人募集します。
こ く ご

えいご

すうがく

きょうか

めんせつ

とくべつ

じゅけんほうほう

じゅけん

・ 国語 ・ 英語 ・ 数学の３教科と面接で受検します。
いっぱんぼしゅう●「一般募集での特別な受検方法」
にほん

き

ねんみまん

せ い と

たい

か ん じ

じ か ん

ばいえんちょうめんせつ・ 日本に来てから６年未満の生徒に対し、 漢字にふりがなをつけ、 時間を 1.5 倍延長します。 面接のとき、
こ と ば

はな

  わかりやすい言葉でゆっくり話します。
ちゅう が っ こ う

しんせい

・ 中学校から申請します。
かな がわけんきょういく い いんかい

ほ う じ ん た ぶ ん か きょうせいきょういくだかな がわけん

こうりつ※くわしくは、 神奈川県教育委員会＋ NPO 法人多文化共生教育ネットワークかながわが出している、 神奈川県の 『公立こ う こ う にゅうがく

み高校入学のためのガイドブック』 を見てください。 （→ p.16）
まいとし

がつ

つうやく つえい ご

ちゅうごく ごごごこうこうしんがく

また、 毎年 9 ～ 1O 月には、 通訳付き （英語 ・ 中国語 ・ スペイン語 ・ ポルトガル語など） の高校進学ガイダンスがあります。

1414. Entrance exam para sa High school
Para makapasok sa Senior high school
Tatlong mahalagang bagay para makapasok sa Senior High school
Rekord ng Pag-aaral(Naishin-sho) (ilustrasyon）
・Pag-uugali sa buhay-paaralan (bilang ng
pasok, aktibidad sa club/bukatsu atbp.) na
isinulat ng guro sa junior hayskul.
・Kabuuan ng grado sa 2nd year at 3rdyear Junior high school

Mga resulta ng
Academics (ilustrasyon）【Zennichisei/Full-time】【Teijisei/
Part-time】(5 Subjects）
Koku-go・Mathematics・English・Science
Social studies(3 subject）
Kukogo/Japanese
Mathematics
EnglishInterbyu (ilustrasyon)
・Gagawin sa wikang nihonggo(mga 10 minutos).
・tatanungin ang estudyante ng
dahilan kung bakit niya pinili ang
high school na yun, tungkol sa
pag-aaral at iba pang mga
aktibidad sa Junior high school.

● Iskedyul para sa mga ika-3 taon para sa pagkuha ng entrance exam
Hulyo・Agosto

Setyembre・Nobyembre

Disyembre

Enero

PebreroBago magbakasyon ng summer: pulong tungkol sa pagpasokng sr.hayskul
Habang bakasyon ng summer：
Pagdalo ng Paliwanag sa
Pagpasok ng Sr.Highscool

Pag-uusap ng Guromagulang at bataPagpili kung saang
highschool kukuha
ng entrance exam

Pagpasa ng
application
form

Paguumpisa ng
Pagsusulit(entrance
exam)※Ang kagyat na rekomendasyon sa pagsusuri sa pasukan ay gaganapin sa Enero.
● Paraan ng pagkuha ng entrance exam sa pribadong hayskul (halimbawa)
・Pagpasok ng rekomendasyon : Irerekomenda ng junior hayskul ang estudyante sa High school.
・Karaniwang entrance exam : Dadaan sa pagsusulit para mapasok.
・Schoolarship entrance exam : Mga estudyanteng mataas ang marka, at performance sa mga club activities
sa junior hayskul ay maaring mag eksamin dito at pag nakapasa magiging mura ang babayarang matrikula.
★Pinagsamang pagsusulit … Karaniwan, ang pagkuha ng entrance exam sa pampublikong hayskul ay 1lang ang maaaring piliin, subalit, maaari ding isabay ang pagsusulit sa pribadong hayskul, sakaling di
maipasa sa pampubliko (suberi-dome). Karamihan ay ginagawa ito.
※ Ang paraan ng pagsusulit ay depende sa bawat paaralan, siguraduhing magtanong sa guro para sa mga detalye.

Entrance exam para sa mga batang dayuhan (Pampublikong paaralan ng Kanagawa Prefecture)● “Espesyal na Tanggapan para sa Mamamayang Dayuhan sa Prepektura atbpa.”
・Mayroong high school na tumatanggap ng aplikasyon sa hindi Hapones, sa walang anim(6) na taon mulang dumating ng Japan. (kapag sa elementarya pa lang ay nag-umpisa ng mag-aral sa Japan, idadagdag sa
kwenta ng pagbilang）

・Mayroong 18 na paaralan na tumatanggap ng mga Dayuhan sa Prepektura ng Kanagawa. Tumatanggap ng
4~20 na estudyante bawat paaralan.
・Ang nilalaman ng entrance exam ay 3 subjects. (Nihongo, English, at Matematika) at interbyu.
● “Espesyal na paraan sa pagkuha ng entrance exam sa Karaniwang aplikasyon”
・Sa mga estudyanteng 6 na taon mula dumating ng Japan, bawat kanji ay may furigana, at hahabaanng 1oras at kalahati. Sa interbyu, ay tatanungin sa paraang madaling maintindihan at marahang salita.
・Mula junior high school ay mag-uumpisa ng magsanay.
※ Para sa higit na detalye, itsek ang “Public High School Enrollment Guidebook” ng Kanagawa Prefecture, na
inilathala ng Kanagawa Pref. Board of Education ＋ NPO Multicultural Educ. Network Kanagawa ( → p.16).
At sa, Tuwing mga Setyembre ～ Oktubre taun-taon ay mayroong Orientasyon/Patnubay sa Pagpasok sa
Senior High School na may mga Tagasaling-wika sa (Ingles · Intsik · Espanyol · Portuges atbp). na wika.

14

そうだん

きかん

15. 相談できる機関／ Pakunsultahang institusyon
こま困ったことがあったらまずここに！／ Kung may problema, una tawagan sila!

あーすぷらざ／ Earth Plaza

た げ ん ご多言語ナビ／

でんわ

Tagengo Navi

▼電話／ Teleponoにほん ご

Wikang Hapon

日本語
ごか よ う び

Tagalog (Martes)

タガログ語 （火曜日）
ごもく

ど よ う びご

きん よ う び

Intsik (Huwebes/Sabado)

中国語 （木 ・ 土曜日）

た げ ん ごO45-896-2972

Espanyol (Biyernes)

スペイン語 （金曜日）

でんわ▼電話／ Telepono
O45-316-277O

すい よ う びポルトガル語 （水曜日） Portuges (Merkoles）
ちゅうごく ごO45-896-297O

たいおう※多言語で対応／

Maaari sa maraming lenguahe/wika

http://www.kifjp.org/kmlc

http://www.earthplaza.jp

じゅうしょ

▼住所

じゅうしょ

▼住所

よこはま しかな がわ く つ る や ち ょ う

よこはま し さ か え く こ す が や

横浜市神奈川区鶴屋町 2-24-2

かかながわ県民センター 13 階

横浜市栄区小菅ヶ谷 1-2-1

けんみん

な がわけん り つ ち き ゅ う し み ん

かい神奈川県立地球市民かながわプラザ
いがい

かくち

そうだん

よこはま しかわさき しやまと しさがみはら し

す

ひと

ばあい

それ以外にも各地に相談できるところがあります（横浜市・川崎市・大和市・相模原市に住んでいる人の場合）
Iba pang pakunsultahan
よこはま し こくさいこうりゅうきょうかい

横浜市国際交流協会（YOKE）／ Asosasyon sa Pandaigdigang
Komunikasyon at
Pakikipagpalitan

O45-222-12O9​​

川崎市国際交流センター／
Asosasyong Pandaigdig ng Kawasaki
だいO44-435-7OOO （代）https://www.yokeweb.com
よこはま し に し く

https://www.kian.or.jp

横浜市西区みなとみらい 1-1-1
よこはま

かわさき し こくさいこうりゅう

かわさき し なかはら く き づ き ぎ お ん ち ょ う

よこはま こ く さ い きょうりょく

川崎市中原区木月祗園町 2-2

パシフィコ横浜 横浜国際協力センター 5F
や ま と し こくさい か きょうかい

大和市国際化協会／ Asosasyong Pandaigdig ng Yamato
か

えい ご

ご

すい

えい ご

ご

もく

えい ご

きん

えい ご

火 ： 英語、 ベトナム語
水 ： 英語、 タガログ語
ちゅうごく ごMartes : Ingles, Bietnames

Sagamihara International Lounge

Merkoles : Ingles, Tagalog

O42-75O-415O

Huwebes : Ingles, Intsik

木 ： 英語、 中国語
ご

金 ： 英語、 スペイン語

こくさいこうりゅう

さがみはら国際交流ラウンジ／

http://www.sagamihara-international.jp

Biyernes : Ingles, Espanyol
さ が み は ら し ちゅうおうくか ぬ ま だ い

O46-265-6O53

相模原市中央区鹿沼台 1-9-15

http://www.yamato-kokusai.or.jp
や ま と し ふかみにしし み ん かつどう きょてん

かい

きたかん

かい

プロミティふちのべビル１階

大和市深見西 1-3-17 市民活動拠点ベテルギウス北館 1 階
やくた

役に立つページ／ Kapaki-pakinabang na mga websiteに ほ ん ご きょうしつ

かながわ日本語教室マップ／ Listahan ng Aralan ng Kurso ng wikang-Hapon
http://www.kifjp.org/classroom/japanese-list/
り か いイスラームの子どもたちを理解するために／ Pag-unawa sa mga batang muslim
http://www.kifjp.org/wp/wp-content/uploads/2O17/O4/Islam_OO1-OO8.pdf
こうざい

こ く さ い こうりゅうざいだん

うんえい※ （公財） かながわ国際交流財団が運営するウェブサイトのページ

15

ようこそ かながわの中学校へ《タガログ語版》
Welcome sa Junior High school ng Kanagawa
発行日 ： 2O22 年 3 月 31 日
発行者 ： ＮＰＯ法人ＡＢＣジャパン
        横浜市鶴見区鶴見中央 4-7-15 ラ カンパーナ キソヤ ３F
   TEL ： O45-55O-3455
制

作 ： ＮＰＯ法人ＡＢＣジャパン

協

力 ： 神奈川県教育委員会 教育局支援部 子ども教育支援課

翻訳 ： 神保リリベス

イラスト ・ デザイン ： スタジオクッカバラ