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プリント

問題（1）
「簡便」の読み方は？

問題（2）
下線部が修飾する文節として最も適切なものを選びましょう。
彼は、クラスで最も背が高い生徒です。
ア . クラスでイ . 背がウ . 高いエ . 生徒です

問題（3）下線の読み方を答えましょう。
１、相手の承諾を得る。
２、文化祭を催す。

問題（4）下線の読み方を答えましょう。
１、資材を搬送する。
２、テレビで相撲を見る。

問題（5）次の下線を漢字にしましょう。
1. 市内をジュウダンする地下鉄。
2. その問題を解決することはヤサしい。

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月日

問題（6）
次の下線を漢字にしましょう。
1. ひたいに汗をかく。
2. 友人に傘をかす。

問題（7）①②の熟語と構成が同じ熟語をア〜エから選びましょう。
休日に①読書をして、あれこれと②思考を巡らすことが好きだ。
ア . 天地イ . 腕力
ウ . 停止エ . 出荷問題（8）「とりあへず」を現代仮名遣いで書きましょう。
問題（9）下線の読み方、漢字を答えましょう。
1、資料を閲覧する。
2、誘いをことわる。
問題（10）
下線を漢字にしましょう。
1、雨で試合がじゅんえんになった。
2、海外のぶようを習う。
問題（11）
下線を漢字にしましょう。
1、雪が降って道幅がせばまる。
2、時計のでんちを交換する。

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プリント問題（20）下線を漢字にしましょう。
1、道案内をたのむ。

問題（12）下線を漢字にしましょう。
1、応急処置をほどこす。

2、月は地球のえいせいだ。

2、柱時計が時をきざむ。

問題（21）下線を漢字にしましょう。
1、おだやかな天気。
2、新しい事業をくわだてる。

問題（13）下線を漢字にしましょう。
1、めずらしい化石。
2、親友をなぐさめる。
問題（14） 漢文畢竟不得避「畢竟 ( ひっきょう ) 避くるを得ず」と読めるように返り点をつけましょう。
問題（15）下線を漢字にしましょう。
1、前年の形式をとうしゅうする。
2、入場者の数をきせいする。
問題（16） □に共通して入る言葉を選びましょう。
□が回る。□先三寸。□の根が乾かぬうち。
（ア：首、イ：目、ウ：口、エ：舌）問題（17）下線を漢字にしましょう。
1、げんみつに審査する。
2、釣り糸をたらす。
問題（18）「橋」と総画数が同じ漢字を選びましょう。
1、額 2、幕 3、選 4、鋼問題（19）「曰はく」を現代仮名遣いにしてすべて「ひらがな」で答えよ。

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問題（22）下線を漢字にしましょう。
1、彼は、かもくな人だ。
2、ひんぱんに訪問する。
問題（23） □に入る言葉を 1〜4 の選択肢からひとつ選びましょう。
A「昨日のドラマ、最後のシーンが無ければもっと良かったのになあ」
B「確かに、あれは□だったね」
1. 圧巻 2. 余地 3. 蛇足 4. 推敲問題（24）下線を漢字にしましょう。
1、事件のこんかんに迫る。
2、先生に本をかりる。
問題（25）下線を漢字にしましょう。
1、心のきんせんに触れる。
2、部屋をせいけつに保つ。
問題（26）下線を漢字にしましょう。
1、こきょうに帰る。
2、元気にあいさつする。
問題（27）下線を漢字にしましょう。
1、美しいせんりつが聞こえる。
2、税金をおさめる。
問題（28）下線を漢字にしましょう。
1、はくらん強記の人物に教えてもらう。

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プリント問題（29）下線を漢字にしましょう。
1、わらで作ったぞうり。

問題（36）下線を漢字にしましょう。
1、遠い故郷にこがれる。
2、お茶がさめる。

2、会議をえんかつに進める。

問題（37）下線を漢字を読みましょう。
1、パーティを催す。
2、歩いて往復する。

問題（30）下線を漢字にしましょう。
1、友人とそえんになる。
2、そうかいな気分。

問題（38）総復習

問題（31）下線を漢字にしましょう。
1、事態をしょうあくする。
2、参加するいこうを伝える。
問題（32）「教えてもらった」の正しい敬語表現を選びましょう。
ア、お教えした。
イ、教えていただいた。
ウ、お教えになった。
エ、教えてくださった。
問題（33）下線を漢字にしましょう。
1、ピアノのどくそう。
2、時の流れをさかのぼる。
問題（34）下線を漢字にしましょう。
1、かわいたアスファルト。
2、部屋のすみに置く。
問題（35）下線を漢字にしましょう。
1、けいしゃが急な坂。
2、ぼんような性格。

問題（39）（ ）を漢字にしましょう。
1、人間性を（とうや）する。
2、約束を（かわす）。
問題（40）（ ）を漢字にしましょう。
1、田畑を（たがやす）。
2、無事に目的を（とげる）。
問題（41）（ ）の漢字を読みましょう。
1、失敗した（原因）を探す。
2、（雰囲気）が好きなお店。
問題（42）（ ）を漢字にしましょう。
1、（はいきん）を鍛える。
2、お金の（すいとう）を記録する。
問題（43）（ ）を漢字にしましょう。
１、プレゼントが（とどいた）。
２、（きゅうたい）依然とした生活を見直す。
問題（44）（ ）を漢字にしましょう。
１、水分補給を（すすめる）。
２、父の（きょうり）は群馬だ。

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プリント問題（52）（ ）を漢字にしましょう。
１、作り方を（ならう）
２、空気を（すう）
３、道に（まよう）
４、身の回りを（ととのえる）
５、名前を（よぶ）
６、太陽光を（あびる）
７、春を（つげる）鳥の声
８、ゴムが（ちぢむ）
９、台所を（せいけつ）に保つ
１０、（じゅくれん）した技問題（58）（ ）を漢字にしましょう。
１、友人の才能に（しっと）する。
２、長年の望みを（はたす）。

問題（53）（ ）を漢字にしましょう。
１、感覚が（とぎ）すまされる。
２、師匠が弟子を（さとす）。

問題（61）「やうやう」を現代仮名遣いに直しなさい。

問題（48）（ ）「飲みをはりて」を現代仮名遣いに直し全てをひらがなで書きなさい。
問題（49）（ ）を漢字にしましょう。
1、（こころよい）風が吹いている。
2、水平線から日が（のぼる）。

問題（54）（ ）を漢字にしましょう。
１、（きょうこ）な意思を持っている。
２、あらゆる分野を（もうら）する。

問題（50）（ ）を漢字にしましょう。
1、イベントが（えんき）になる。
2、（せきべつ）の念を抱く。

問題（55）（ ）を漢字にしましょう。
１、雪が（つもる）。
２、（ふくざつ）な問題だ。

問題（51）（ ）を漢字にしましょう。
1、私達は（ちくば）の友だ。
2、（ゆうかん）に立ち向かう。

問題（56）（ ）の漢字を読みましょう。
１、（曇天）が空を覆う。
２、（固唾）をのんで見守る。

問題（45）（ ）を漢字にしましょう。
1、柔道の（けいこ）に励む。
2、写真を（とる）。
問題（46）（ ）を漢字にしましょう。
1、資源が（じゅんたく）にある。
2、（むれ）をなす馬。
問題（47）（ ）を漢字にしましょう。
1、卒業式で（しゅくじ）を述べる。
2、彼は指先が（えいびん）だ。

問題（57）「新鮮」と同じ構成の熟語を選びましょう。
ア、攻防 イ、不振 ウ、洗車 エ、到達問題（59）（ ）を漢字にしましょう。
１、お茶を飲み（そこねる）。
２、（はちく）の勢いで勝ち進む。
問題（60）（ ）を漢字にしましょう。
１、産業が（すいたい）する。
２、電車が（けいてき）を鳴らす。

問題（62）（ ）を漢字にしましょう。
１、（せんぞく）契約を結ぶ。
２、優勝（こうほ）のチーム。
問題（63）（ ）を漢字にしましょう。
１、心の（かっとう）に苦しむ。
２、（ぎょうてん）の結果を迎える。
問題（64）（ ）を漢字にしましょう。
１、作品を（ひろう）する。
２、（こうたく）のある布を使う。
問題（65）「心を合わせる事が大事」
この「合わせる」の活用の種類を選びなさい。
ア：五段活用、イ：上一段活用、15 秒で確認！
ウ：下一段活用、エ：サ行変格活用
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プリント問題（66）「お菓子を置いておきます。
休憩の時にどうぞいただいてください。」「いただいて」を適切な敬語表現に書き直しなさい。
問題（67）（ ）を漢字にしましょう。
１、現実との（へだたり）を感じる。
２、昔の自分を（かえりみる）。
問題（68）（ ）を漢字にしましょう。
１、職務を（まっとう）する。
２、試合前に（げきれい）の言葉をかける。

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