二○二三年度

入学試験問題六五四三二一

筆記用具の貸し借りはしないでください。

問題用紙は回収しません。

字数が指定されている問題は、記号・句読点も一字として数えてください。

問題についての質問は受け付けません。印刷のはっきりしないところや用事があるときは、声を出さずに手をあげてください。

解答用紙に受験番号と氏名を記入してから始めてください。

開始の合図があったら、最初に問題用紙六ページ、解答用紙二枚を確認してください。

開始の合図があるまで問題用紙・解答用紙にふれないでください。

（二月一日午前）七

試験時間は五十分です。終了五分前になったら知らせます。

語

八

答案を書き終わっても座席からはなれないでください。

国九

第一 回

一
次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。

フロントガラスを余計にぼんやりさせることもあります。

がまん

ほとんどのドライバーはそのことに不満を感じていたのですが、ワイパーは動くか止まるかどちらかしかないのですから、我慢するか車のワイパーは何段階かに切り替えることができます。
（注）けつしかないと考えていました。

びみょう

その特許のおかげで巨万の富を手に入れることになりました。

きょ

彼の発明はその後、大手自動車メーカーがつぎつぎに取り入れ、まったのです。

を 繰 り 返 し て、 と う と う 間 歇 ワ イ パ ー を 発 明 し て 特 許 を 取 っ て しく

彼は単純な真理にたどりつき、試行錯誤の挙げ句、何度もテスト

さく「弱い雨のときは、ゆっくり動けばいいんだ」

止める、ゆっくり動かす、速く動かす、間歇ワイパーにする。間歇の間隔を微妙に調整することもできます。
ですからドライバーは、雨の程度によってワイパー速度を変えて、運転しやすい状態を自分で作ることができます。
きりさめ

たとえば霧雨程度でしたら、ワイパーをときどき、ゆっくりと作動させればいい。
らい

激しい雷雨なら、最速のスピードで作動させればいい。

た著『盲点力』（新講社 「（２００４年３あ月発行）

ご不便をおかけしますことお詫び申し上げますか。
？
れっ多湖 輝はずです。

ひそキリとしてくるはずです。気持ちも明るくなって、元気が出てくる

逆に言えば、そういう不便や不満を解消したときには、心がスッせたりしているからです。にあなたをイライラさせたり、やる気をなくさせたり、面倒臭がら

どうくさ

なぜなら、日常生活の中で感じる不便や不満は、気づかないうちの中にこそ、思わぬ盲点が潜んでいるということです。

もうこのエピソードのポイントは、日常生活の中で感じる不便や不満なたは現在の不満からなかなか抜け出すことができないでしょう。

ぬもしそんな溜め息をついただけでしたら、ちょっと残念です。あ）」

課の題操
文作
はで著で作き権る上のので問す
題かにらよ、りじ、つ掲に載便しておりま
そういう変化がレバー一本こせうんい。
ったエピソードを聞いて、あなたはどんなことを考えます利です。
出典（ ア ） す る と、 音 が う る さ い。 ゴ ム が 劣 化 す る と、 キ コ キ コ といや厭な音を立てるときがあります。
（ イ ） し た が っ て、 ド ラ イ バ ー は 霧 雨 や 弱 い 雨 で も 速 い 速 度 でワ イ パ ー を 動 か し 続 け る し か あ り ま せ ん。 止 め れ ば 視 界が悪くなるので、やむを得ずブンブン動かします。
（ウ） なぜなら、当時のワイパーはスイッチがオンとオフしかなかったのです。オンにすればブンブン動き、オフにすればピタリと止まって動かない。ただそれだけのものだったのです。

（ エ ） けれども、ドライバーにとっては便利なこのワイパーも、ほゆんの三十年余り昔には不便で不愉快なものだったといいます。

―1―い ）」から「（う）」に逆転させるヒン

盲点というのは発明やアイディアのためだけにあるのではなく、ふだんの暮らしを「（しょうかいトのことでもあるのです。

たたば、たちまち家全体が明るくなるよ」

なるほど、と主婦は心の中で手を叩いたそうです。

「いままでは、わが家を初めて訪ねてくる人に場所を説明するときゆううつ困っていたんです。いちばん古めかしい家ですとか、目立たない家①

これから紹介するのは、ある主婦の体験談です。
あですとか、そんな説明しかできなくて憂鬱だったのに、息子の話をかべ

静かな住宅街の中の、一際、くすんだ家。

いた

この主婦は、夫の両親が建てた古い家に暮らしていました。

聞いていたらとたんに 気持ちが明るくなりました」て、家全体がくすんだ感じになっています。

それがいまでは、「空飛ぶクジラの家」と呼ばれるようになりまきわ

築数十年。これといって傷みはありませんが、壁の色も褪せてき「周りの家はどれも建て替えたり改築したりして、明るい印象なのしもどした。平屋の玄関の上に、高校生の息子がほんとうに空を泳いでいうれに、わが家だけが暗いんです。外出から戻ったときに、どことなくへきるように大きなクジラを飾ってしまったからです。外出から戻るたゆう

沈んだ気持ちになるのもそのせいかと思い始めました」
ぬびまにせ、んこ。の主婦は嬉しくなります。
かといって、建て直す余裕
課は
題あ文り
はま
著せ
作ん権。
上外の壁問だ
題けにでよもり明、る掲い
載色しておりむすこ思お
わかぬけ
出し
費まをす
強こ
いとらおれ詫
そび
う申でしす上。げます。に塗り直そうかとも思いまし電話で説明するときも、ごた
不が便、をたたみあざジラは誰の目にも鮮やかに映るのだそうです。

（中略）

不満を吹き飛ばす力のことでもあります。

わします。

駅の近くを歩いていると、ときどき放置自転車の撤去作業に出くてっ「盲点力」は、不平・これも、 盲点に気がついたということです。

②

うな解決法が見つかると、わたしたちは心底嬉しくなります。

モヤモヤした気持ちを吹き飛ばそうとしたときに、あっと驚くよ

おどろ朗らかな声でそう答えています。くすんだ家だから、ブルーのクほがばすぐ教えてもらえますよ」

った著
ん『だ盲と点言力い』な
ところがある日、高校生の息子がわ０か０ら４な年
く３な月っ発た行ら）、近所の人に『空飛ぶクジラの家』って言え（が新講社 「２出文
典化祭
多で湖作輝
ら、大きな魚のオブジェを運んできました。一枚の畳を縦に半分にしたぐらいの大きさです。
「何それ？」
あき

主婦が呆れていると、息子は、「クジラだよ」と言って笑います。
全体がブルーの魚はたしかにクジラにも見えます。ピンクやオレンジやイエローの模様があって、いかにも明るい色調です。

かざでもいったい、そんなものをどうするのかと不思議に思っていると、息子は愉快そうにこう言ったそうです。
げん「これを、うちの看板にすればいいんだ。玄関の上にドーンと飾れ―2―

歩道にはみ出すように並べられた自転車は、たしかにジャマです。
ちゅう

はいき

もちろん駐輪禁止の看板は出ています。それどころか、「撤去しづ⑤

わ た し た ち が 行 き 詰 ま っ た と き に は、 正 反 対 の 方 法 を 考 え て みるということです。

「そんなことしたら、逆効果だ」とか、「火に油を注ぐようなものだ」

つます」「廃棄します」といった強い調子の立て札も立っているのでと思って、決して選ぼうとしなかった方法を試すのも、盲点を突くためすが、その立て札を囲むように自転車が放置してあるのですから、ことになるからです。

ました。

公園にゴミを捨てる人が多いので、ゴミ箱を設置した時期があり同じような例にゴミ箱があります。

効き目があるとは思えません。
ところがある駅前通りで、それまではぎっしり並んでいた放置自とつ転車が突然に消えてしまったそうです。
こう

自転車を置けないようにロープを張っても、ロープの外側に放置

こ

これで公園のゴミが消えたかというと、逆でした。家族連れやグかくされてお手上げだったのに、いったいどんな強硬手段に出たのか。
ばち

ループ連れが、自分たちのゴミをどんどんゴミ箱に押し込みます。

わき

これが意外にも、ソフトでやさしいアイディアの勝利でした。

ご不便をおかけしますことお詫び申し上げますか。
ら、入りきらなくてもゴミ箱の周りにゴミを捨てるようになりま課な
題植
文木は鉢著を作数
権メ
上ーのト問ル
題間に隔よでり並、べ掲た載だ
しておりますせるんと。
、そこにゴミを捨てていいと宣言しているようなものです
放置場所の道路脇に、小さけなのです。

こうらけになってしまったのです。に設置するとまた同じことが起こります。公園は以前よりもゴミだ（置新講社 す２
ただそれだけのことで、あれほど出防典いで多も湖な輝
くな著
ら『な盲か点っ力た』放。０挙０げ４
句年に３、月ゴ発
ミ行箱）をもっと増やさなくちゃと考えて、あちこちこつこう自転車が忽然と姿を消してしまったというのです。
③

これはいわば、 「押しの一手」に対抗する「引きの一手」です。
ガードを固めて守り抜くのではなく、無防備になって敵に背中を思い切っいままでの「正攻法」でうまくいかないことがあるなら、て「引いて」みるのも盲点です。お手上げのポーズを作って、成り向けるようなものです。
そうなると逆に、相手も手を出しにくくなります。

行きに任せてしまう。そこから思わぬ解決の糸口が見つかることもあるのです。

輝『盲点力』より）（注） 間歇…決まった時間をおいて、止んだり起こったりすること。

（多湖

もちろん、小さな植木鉢というのは盲点です。愛らしい花が咲いすいていれば、そっとしておきたくなります。人の目を楽しませるものうったがあれば、その前に無粋なものは置きたくありません。規則を強調④

せずに、 心情に訴えたのです。
このエピソードから学べるものはどんなことか？

―3―

問一問二問三ぬ

本文中には次の一文が抜けています。どこに入りますか。直後の五字を抜き出して答えなさい。

問四

本文中の（い）（う）にあてはまる言葉の組み合わせとして正しいものを、次のア～エの中から一つ選び、記号（う） 天で答えなさい。
ア （い） 地（う） 白

ところが一人のアメリカ人男性が、この不満に真っ向から取イ （い） 黒（う） 右り組んだのです。

ウ （い） 左で 囲 わ れ た 中 の（ ア ） ～（ エ ） を本文中の（う） 明か）にあてはまる表現を、次のア～エの中か１］［１（ 十 一 字 ）なること。

［２２（ 七 字 ）］］ に あ て は ま る 言 葉 を、 指］ し な く て も、［定した字数で本文中から抜き出して答えなさい。

文 の［ついた盲点とはどのようなことですか。それを説明した次の問六 ――線部②「盲点に気がついた」とありますが、主婦が気がき出して答えなさい。

れを別の言い方で表現している部分を、本文中から九字で抜問五 ――線部①「気持ちが明るくなりました」とありますが、こエ （い） 暗あ順番を記号で答えなさい。
文意が通るように正しく並び替え、本文中の（ら一つ選び、記号で答えなさい。
ア これと同じような発明をして、自分も巨万の富を手に入れるぞ
イ 一人で富を手に入れるのはずるい、世界の人々に分配したほうがいい
ウ 今の便利は明日の不便になるんだから、次のアイディアを考えなきゃなあ
もうエ ちょっとしたアイディアで大儲けするんだから、発明家はいいなあ

―4―

問七

問八問九

問十――線部③「﹃押しの一手﹄に対抗する﹃引きの一手﹄です」とありますが、これに近い意味を表していることわざを次の二次のカタカナの文章を読んで、漢字とひらがなと読点を正しく用いて書き直しなさい。

急がば回れエイ
二階から目薬のれんに腕押しドウブツダ。ナカデモカラダガチイサクミミガミジ

ア～エの中から一つ選び、記号で答えなさい。
ア花より団子オオカミハタイリクナドニセイソクスルニクショク
ウ

カイニホンオオカミハニホンレットウニナガクセイ

ンキュウノテガカリガフソクシテイルカラダ。

ニゼツメツシタタメニヒョウホンナドガスクナクケ

オイ。キンダイセイブツガクガカクリツスルイゼン

ソクシテイタニモカカワラズソノキゲンハナゾガオ――線部④「心情に訴えた」とありますが、どのような心情ですか。本文中の言葉を用いて、わかりやすく答えなさい。
――線部⑤「 正 反 対 の 方 法 」 と あ り ま す が 、 本 文 中 のの部分には、公園のゴミをなくすために採られたある方法によって、みんながゴミを持ち帰るようになり公園がきれいになったことが書かれています。どのような方法だと思いますか。わかりやすく答えなさい。
線部「日常生活の中で感じる不便や不満は、気づかないうちにあなたをイライラさせたり、やる気をなくさせたり、面倒臭がらせたりしている」とありますが、この文章に書かれている例以外に、あなたの身のまわりにあるそのような例を挙げ、それをどのような「盲点力」を用いて解決しますか。
二百字以内で書きなさい。

―5―

次の ⑴～⑸の――線部の漢字をひらがなに、 ⑹～⑽の――次の⑴～⑸の意味を表す言葉を、あとのア～オの中からそ

⑶

⑵

⑴

君の目は節穴か。

黄土色をした大地。

地球の磁場に乱れが生じる。

潮路をたどって異国へ向かう。

ひょうひょう⑸ 声がよく通り、はっきりしている様子。

⑷ 気持ちや心が晴れず、苦しみなやむ様子。

⑶ 人の性質がものごとにこだわらず、つかみどころがない様子。

⑵ 日光などがまばゆいほど明るく照りかがやく様子。

⑴ それだけで精いっぱいで、ほかのことを考える余裕もない様子。

四⑷希少で価値のある品物。

イもんもん

三⑸
箱のスンポウを測る。

ア ろうろうオ

れぞれ一つずつ選び、記号で答えなさい。

⑹
ヨウジ向けのおもちゃを作る。

エ さんさん線部のカタカナを漢字に改めなさい。

⑺
チュウヤを問わず勉強する。

ゆう⑻シャソウからの景色を楽しむ。

きゅうきゅう⑼
ハイクの季語を調べる。

ウ⑽

―6―

一

二○二三年度

国語

受験番号

解答用紙

第一回 ︵二月一日午前︶

名
氏

得 点
＊
＊印のところは︑何も記入しないでください︒

小 計 一

問一問二↓↓

↓

問三

＊問四問五

１
問六
２
問七問八問九問十

＊

四⑴

⑵

⑺

⑻

⑼

⑷

⑸

⑹

三⑴

⑵

⑶

二

小 計 二

＊

氏点

名

受験番号

得国語解答用紙⑽

小 計 三＊

二○二三年度

⑶

⑷

⑸

小 計 四
＊

＊印のところは︑何も記入しないでください︒

第一回 ︵二月一日午前︶