011年3月日に発 生 した 東 日 本 大 震

災の後︑福島第一原発に近い福︻ 今 後の活 動 予 定 ︼日日とのジョイントシンIAEA︻ 編集後記 ︼採択以降︑バタバタと ︑し か しな がら 着 実 に 準 備 を 進 め︑昨 年
月 に一期 生 を 迎 え 入 れ ︑歩 み

森山︑髙田
大庭︑林田

Phoenix Letter
編集担当

本ニュースレター発刊 準 備に着 手した
新 緑の季 節 ︑広 大には多 くの花々や
萌 え る 木 々の 中に ︑我 慢 強い桜 を発見︒

イ 〟季 節になり そ うです！

生 に もスタッフに とって も〝 アツ

研修等
R E AC /TS
盛 り だ く さんのカリキュラム︒学オークリッジ

トや 短 期フィールドワーク︑米 国を 進めていま す ︒今 後 ︑リトリー106 月 4日〜日〜 6 月︶とHICARE

オークリッジ科 学 研 究 所 放 射 線 緊 急 時 支 援センタートレーニングコースの受 講
6月
放 射 線 被 曝 者 医 療 国 際 協 力 推 進 協 議 会︵日ポジウムへの参 加
6月
第 2 回 語 学 研 修 報 告 会の開 催

平成 年6月 日︵月︶〜平成 年6月 日︵月︶
午後5時まで日︵ 金 ︶
までに結 果 通 知

年 7 月 6日︵ 土 ︶︑7 月 7日︵ 日 ︶広島大学 教育・国際室
コラボレーションオフィス

島 県 南 相 馬 市で 病 院 内の理
7 月 5日〜 6日
フェニックスリーダー育 成プログラム 第１回リトリートの開 催

7 月 5日〜 6日日日

お問い合わせ学 療 法 業 務に携わりました︒

現 地 では 多 く の 方 が 放 射 線

災害の影響により住み慣れた土 地 を 離れる︑あるいは仮 設

住 宅 な ど 不 慣 れ な 環 境で 生

活 す ること を 余 儀 な く さ れ
出願書類提出期間
年6月

月 入 学 者 募 集について︵ 第二次 募 集 ︶ました︒もともと疾患を有す
第一次 選 抜︵ 書 類 審 査 ︶ 平 成

年

る 方 で は 再 発 を 起 こしや す
第二次 選 抜︵口述 試 験 等 ︶ 平 成

日た︑お気 軽にお問い合わせください︒

〜7月日

日〜

短 期フィールドワークの実 施

8月

オークリッジ科 学 研 究 所 放 射 線 緊 急 時 支 援センタートレーニングコースの受 講

8 月 6日〜

中国電力島根原子力発電所見学

7月︵ APSTSN︶
でThe Asia-Paciﬁc Science, Technology and Society Networkの所 属 学 生の参 加 発 表７月※ 詳 細についてはホームページ ︑もし くは 左 の Q Rコードから ご 確 認 く ださい︒ま平成く︑市 民の健 康も大 きな問 題であると考えます︒
私は理 学 療 法 士として︑体力の低 下や︑健 康の変 調 を きた し た 被 災 者 に 対 して 取 り組めることはないか︑このようなアプローチで放 射 線 災 害 復興に貢献できないかと思い︑
フェニックスリーダー育 成プログ

ラムに入 学 することを 決めました ︒放 射 線 災 害 復 興 学は︑自 分の専 門 分 野に限 ら ず 幅広い視 点 が 必 要 と さ れる 学問でありますが︑このプログラムで学ぶ責 任 感 を 持って日々勉 学に励んでいき たいと 思います ︒

Web：http://www.hiroshima-u.ac.jp/lp/program/ra/25博士課程教育リーディングプログラム

E-mail：leading-program@oﬃce.hiroshima-u.ac.jp

み上がっていま す ︒放 射 線 災 害れまでに延べ1 3 0 0 人 以 上 を 派 遣として︑福 島 第一原 発 事 故 発 生 以 降こ

人の養 成︵ 放 射 能 社 会 復 興コース︶の特に子 供の健 全 な 育 成 を 統 括できる社 会 科 学 をベースにした 知 識や教 育 ︑ス︶︑社 会 全 体 を 復 興 さ せる ために︑る 人 の 養 成︵ 放 射 能 環 境 保 全 コー

環 境 放 射 線の科 学 を 理 解し統 括でき〝ナマの現 場 〟を 経 験 することで︑はじ壊 さ れている ︑そ う し た〝 ナマの声 〟︑いる︑
こんなに苦 しんでいる︑生 活が破問 題です ︒こんなに人 が 不 安に思ってする︑そこにあるのはまさしく〝 人 〟の場 〟に行ってはじめて真の問 題 を 認 識際にフィールドに出て︑このよう な〝 現

ま した ︒〝 学 術 研 究 〟のみ な ら ず ︑実健 康 相 談 ︑講 演 活 動 等 を 実 施 してき

3つで す ︒本プログラムに入 学 した 学

し︑被 ば く 評 価 ︑環 境 放 射 線 量 測 定 ︑生は放 射 線 災 害 復 興のグローバルリー

よ り 強 く な り ︑取 り 組 むべき 課 題 がめて 問 題の所 存 が わ か り ︑使 命 感 が人の養 成︵ 放 射 線 災 害 医 療コース︶︑

ら 学 生 個 人ごとの専 門 分 野に応 じてとなるためで す ︒そ ればか りでな く ︑

非 常に幅 広い学 術 分 野の知 識 が 必 要

しま す ︒これは︑放 射 線 災 害 復 興には

国 際 舞 台 で 放 射 線 災 害 復 興の要 に躍 して 欲 しい︒ I A Eや
A W HとO いった 国 際 機 関でキャリアパスを 積んで︑で す ね ︒そ して 将 来 はグローバルに活高い優 秀 な 人 に 是 非 来て も らいたい

プログラムには ︑熱 意 の あ る ︑志 の具 体 的に見 えてき ま す ︒

統 合 化 す る ︑ま た ︑全 体 を 俯 瞰 す る

常 に〝 現 場 〟を 重 視 し たカリ キュラムーンシップやフィールドワークな ど︑非そのために︑本プログラムではインタきます ︒

問 で す ︒そ ういう 人 材 を 養 成 していて 欲 しい︒そ れでこ そ 科 学 で あ り 学

はな く ︑実 際に現 地の〝人〟の役に立っなって 欲 しい︒そ して 単に学 術 的にでを 設 定 していま す ︒できるだ けフィー

復 興 をマネージできないのです ︒

能 力 を 持 たないと 放 射 線 災 害 からのせると 共に︑他のコースの授 業 も 習 学

一つのコースを 選 択 し 専 門 性 を 深 化 さ

ダー を 目 指 し ︑先 述の3つのコースかの医 療や 放 射 線 リスクを 統 括で き るプログラムは︑3つのコースで組本ブロック唯一の三 次 被 ば く 医 療 機 関

験に基づいていま す ︒広 島 大 学は西日を おいていま す ︒これは ︑私 た ちの経う︑いわば 実 践 力 を 養 う 教 育 に 主 眼

際の知 識や 能 力 を 身に付 けよ う といルドに出て︑そこでの経 験 を 通 して実Student svoice・・・・・・・・・・・・・・・・・P.4〒739-8524 東広島市鏡山1-1-1教育学研究科K棟402号
TEL：082-424-6152

25

放射線災害復興を推進するフェニックスリーダー育成プログラム

門 家 育 成 をプランニングしていた とこ起こりました︒この人 類 共 通の課 題 解

ろに 東 京 電 力 福 島 第一原 発の事 故 が決に取 り 組 むことは広 島 大 学の使 命であ り︑そのような専 門 家 を 育 成して年度文部科いかなくてはならない︑というのがこの本プログラムは︑平 成プログラムの原点です ︒
学 省 博 士 課 程 教 育リーディングプログ
ラムに採 択 されたことにより一気に加速 し ︑広 島 大 学の全 研 究 科 長 を 含 む
ラム機 構 ﹂︑そ して﹁ 放 射 線 災 害 復 興﹁ 広 島 大 学 大 学 院 リーディングプログ学 ﹂を確 立 するための運 営に必 要となる各 種 委 員 会 等 を 設 置 し︑総 合 大 学である広 島 大 学において初めてとなる
全 研 究 科が連 携した分 野 横 断 的 教 育
月に迎 え入れた8 名体制を確立しました︒
2012年の一期 生は一年 次 後 期に突 入し︑非 常に幅 広い知 識 を 積み重ねており︑さらなる 年 次には︑多 くの実 習やインターンシップ︑フィールドワークに臨 みま す ︒
本プログラムは非 常に﹁タフ﹂なプログ
ラムではあ りま すが︑確かな分 野 横 断的 知 識 基 盤 を 持 ち ︑俯 瞰 的 視 野で放射 線 災 害 復 興 をマネ ージメントで きる︑これまでにない優れたグローバル人材として人 類 社 会の未 来に資 する﹁フ広島大学 副学長（復興支援・被ばく医療担当）（福島県立医科大学 副学長）

Vol.01ェニックスリーダー﹂を 目 指 して日々邁

研 二神 谷1527

19

進 し︑世 界に羽ばた くことと信 じています ︒

プログラムコーディネーター

広島大学

射 線の産 業 ︑医 療 ︑エネルギー

分 野での利 用は︑私 達の生 活に

多 大 な 恩 恵 を も たら す と 同 時に︑それに伴 う 災 害の危 険 性 も 増 しています ︒ま た 最 近ではあってはならない核島 第一原 発 事 故は多 くの教 訓を我々にテロも 懸 念されていま す ︒東 京 電 力 福
与 え︑世 界に広 く 展 開 し︑さらに計 画されよ う としている 原 子 力 発 電 所の事 故への備 えや 予 防 は 重 要 な 人 類の課 題 といえ ま す ︒さらには︑医 療の高度 化 は 放 射 線 診 断の質 を 向 上 させ︑放 射 線 治 療の優れた 成 績につながる一方︑これらに伴 う 低 線 量 被ばくの問 題も 克 服 するべき 課 題 となってきつつあり ま す ︒それにも 関 わら ず ︑
この問 題を 総 合 的に︑かつ科 学 的に扱 える人 材
育 成 は 世 界 的にも 立 ち 遅 れていたことが原発事故により露呈しました︒
広島大学は原爆放射線医科学研究所 と 大 学 病 院 を 中 心に︑1 9 4 5 年の原 爆による放 射 線 障 害 を 広 角 的 な視 野で 捉 えて 調 査・研 究 す る と と もに︑被 ば く された 方々の治 療 を 行ってきました︒この広 島 大 学の経 験をもとに︑放 射 線 災 害 復 興 学の確立とその専本Current Activity
Report・・・・・・・・・・・・・・P.2/3

17

23年度文部科学省「博士課程教育リーディングプログラム」に採択された大型教育プログラムです。放射線災害復興学は世界的にも喫緊の課題とされる学問領域であり、広島大学は世界的にその先鞭をつけます。

Contents

14

信 彰
森 山

25

広 島大学大学院に設置された「放射線災害復興を推進するフェニックスリーダー育成プログラム」は、平成

Programcoordinator svoice・・・・・・・・・・・・・・・・・P.1

25

医歯薬保健学研究科
理学療法士

111410171623

June 2013
23

President svoice・・・・・・・・・・・・・・・・・P.1

28

放射能社会復興コース

利 正浅 原241010225

広島大学長

Phoenix Letter

10Program coordinator s Voice
oice〜国際的な視野で放射線災害復興を推進する人材を目指す〜
放Ｓｔｕｄｅｎｔ s Voice
oicePresident s Voiceoice

HIROSHIMA UNIVERSITY

Program for Leading Graduate Schools Phoenix Leader Education Program (Hiroshima Initiative) for Renaissance from Radiation Disaster

Current Activity Report
1月22〜28日
平成25年10月入学 フェニックスリー
ダー育成プログラム入学生募集受付

2月10日
フェニックスリーダー育成プログラ
ム 外部評価委員会を開催

2月5日
平成25年10月入学 フェニックスリー
ダー育成プログラム入学試験一次審査（書類審査）

2月10、11日
フェニックスリーダー育成プログラム 第2回国際シンポジウムを開催

2013年1月〜5月
2月16、17日
平成25年10月入学 フェニックスリー
ダー育成プログラム入学試験二次審査（面接審査）
2月25、26日
オークリッジ科学研究所放射線緊
急時支援センターの視察

2月10日 フェニックスリーダー育成プログラム外部評価委員会を開催

2月28、3月1日
インドネシア 原子力・エネルギー庁
等の視察

3月15、16日
博士課程教育リーディングプログラ
ムフォーラム2012への参加

2月25日〜4月5日
所属学生のフロリダ州立大学 語学研修

4月
平成24年度入学 第一期生の1年次後期開始

4月9日
キャンパス内にプログラム院生室を設置
5月
平成25年10月入学 二次募集説明会開催
17日 広島大学 福岡オフィス
24日 広島大学 大阪オフィス
29日 福島ビューホテル
31日 広島大学 東京オフィス

2月25、26日 オークリッジ科学研究所放射線緊急時支援センターの視察

外部評価委員として、柴田徳思氏（（株）千代田テクノル大洗研究

準に関する自己評価報告書と資料集に基づいて、各委員からの質

アメリカ合衆国テネシー州に位置するオークリッジ科学研究所放行い事務レベルでの所研究主幹）、長瀧重信氏（公益財団法人放射線影響協会理事

問や評価に対して活発な意見交換が行われ、本プログラムは世界に射線緊急時支援センターは、放射線災害発生時に対処するため打ち合わせを行いま長）、宮川清氏（東京大学大学院医学系研究科教授）、山下隆氏（中類を見ない新しい人材育成プログラムであるとの評価を受けました。の、基礎的、そして応用的なトレーニングコースを実際に対処していした。

国経済連合会会長）、
Dr. Albert Lee Wiley（オークリッジ放射線緊

特にカリキュラムマップを短期間に作成したことに対して非常に高る現場を用いて習学出来る世界的にも非常にユニークな施設です。

急時支援センター/訓練施設（REAC/TS）医療・技術理事）、Dr.

い評価を受けました。本評価に基づき、今後本プログラムの更なる改

Jacques Lochard（国際放射線防護委員会（ICRP）第４委員会委員

善・改良を行うこととなりました。

センター長である、本プログラム所属学生が放Dr.Wiley博士は、本

射 線 災 害 復 興のグローバルリ

トレーニングコースのひとコマ

プログラムに大きな関長）、
Dr. Rethy K. Chhem（国際原子力機関（IAEA）健康部長）、ーダーとして活 躍 するために心と期待を示され、トレーニングコースへの参加やインターンシップにDr.

は、自身の専 門 分 野の如 何に協力いただけることとなりました。

SoveachaRos（国際原子力機関（IAEA）コンサルタント）、Dr.

Tom K. Hei（コロンビア大学教授・放射線腫瘍医療センター副所長）

関わらず、緊 急 時 対 応 能 力を2013年6月、そして8月に学生を派遣してトレーニングコースを習ら9名の教育、研究、産業界の有識者を迎えました。

身につけることは非常に重要で学することが予定されており、次号にてその詳細な報告を掲載予定あるために、センターの視 察をです。

岡本哲治プログラム責任者による開会の挨拶、神谷研二プログラ
ムコーディネーターのプログラム概要説明に続いて、9項目の評価基トレーニングセンターの概観
リーガロイヤルホテル広島にて

2月28、3月1日 インドネシア 原子力・エネルギー庁等の視察

2月10、11日 フェニックスリーダー育成プログラム 第2回国際シンポジウムを開催

浅原学長挨拶

要を説明するとともに、入学試験の広報活動及び現地からの志願者

国 内 外 から研 究 者 、教 育 関 係

Tom K. Hei教授（コロンビア大ル ギ ー 庁（ N a t i o n a lの面接等についての連絡及び調整を行い、出願者への広報及びプ者、学生など約120名が参加しまし学）
による医学・医療面、環境面、

Atomic Energy Agency：ログラムへの協力について了承いただき、学生の長期インターンシッ

た。開 会 式での、池田貴 城 文 部 科

社 会 科 学 面に関する分 野 横 断Center for Technology

プの受入れについても、協力いただけることとなりました。

学省高等教育局大学振興課長の的な講演と活発なディスカッショof Radiation safety andまた、B O S 財 団 、そしご挨拶、浅原利正学長、岡本哲治ンが行われ、今後私たちが成すMetrology（BATAN））
なてNational Resources

プログラム責任者の挨拶の後、下條べき課題が明らかにされました。

どを訪問しました。

C o n s e r v a t i o n

広島国際会議場にて

信 輔 教 授（カリフォルニア工 科 大

2月11日には、プログラム所属学生を含むポスターセッション（40

BATANはインドネシアのアイソトープなどの原子力関係の調査、Technology Research学）およびRethy K. Chhem健康題 ）での活 発な議論の後に、下條信輔教授（カリフォルニア工科大

研究、開発、適用、及び関連施設のマネージメントと支援活動を実施

C e n t e rにおいても同 様部長（IAEA）による基調講演に続学）、
Rethy K. Chhem健康部長（IAEA）、神谷研二プログラムコーしている機 関であり、シュシライド課 長と挨 拶を交わしたのち、D r .に優 秀 学 生 への広 報 等

き、シンポジストとして、J a c q u e s

ディネーター、
そしてプログラム所属学生3名による「科学・技術は安心・Dadong（Head, Safety and health division）からBATANの説を協 力いただけることと明を受けました。
また、本学のフェニックスリーダー育成プログラム概なりました。

Lochard博士（ICRP

ポスターセッションの様子

インドネシア原子力・エネ第４委員会

安全の社会構築にどのような貢献ができるか？」について活発なパネル委員長）、柴田徳思博士（（株）千代

ディスカッションが行われ、グローバルリーダーを目指す学生たちの高い田テクノル大洗研究所）、野原精一

意欲と志が改めて示されました。

博士（国立環境研究所生態機能評

最後に、神谷研二プログラムコーディネーターが「プログラム所属価研究室）、Albert Lee Wiley博

学生が復興に向けたグローバルリーダーとして活躍することを信じ士（REAC/TS医療・技術理事）、ている」と締めくくられ、大盛況の内に幕を閉じました。

2月25日〜4月5日 フロリダ州立大学 語学研修
私たちは2013年2月25日〜2013年4月5日の日程でアメリカ合衆国

タラハシーはフロリダの州都ですが、とても小さな市です。
オーランド

フロリダ州タラハシーへ英語力の向上と他文化への理解を深める目やマイアミは世界中に知られているものの、タラハシーの名はあまり知的で短期語学研修へ行ってきました。

られていないようです。実際、私たちも行ってみるまで知りませんでした。私たちはフロリダ州立大学内のCIESと呼ばれる短期集中英語ト

4月9日 東広島キャンパス・霞キャンパス内にプログラム院生室を設置

レーニングセンターにて短期の英語トレーニングを受けました。そこでは5〜10人程度の小グループでクラスを構成し、基本的なレベルから放射線災害復興を推進するフェニックスリーダーして世界に羽ばたくための「巣」として、広島大学東広島キャンパス、そして霞キャン個人に合わせて英語を教えているため、効果的に英語を学習するこ

パスのそれぞれのキャンパスに占有の院生室を設置しました。
自学自とが可能でした。
プログラム参加者も世界中数十カ国からやってきた習を行うためのスペースとして活用することはもちろん、グループでの留学生であり、異文化を知る上で大変良い場でした。文化的な違い討論や担当教員を交えての意見交換やディスカッションの場としてもにしばしば困惑することもありましたが、日本では気づけなかった違い大いに活用することが出来る占有のスペースです。

東広島キャンパス院生室

霞キャンパス院生室プログラム所属学生

クラスのみんなと…

を肌で感じることができ、大変良い研修を行うことができました。