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令和 5 年浪江町教育委員会・第 10 回定例会

会議録

[日時]
令和 5 年 9 月 25 日（月） 午前 10 時開会～午前 10 時 30 分閉会[場所]
浪江町役場 教育長室
[出欠状況]（１）出席委員
笠井淳一（教育長）、大清水久雄委員、半谷正彦委員、熊田伸一委員、蒔田嗣夫委員、門馬和枝委員（２）欠席委員なし（３）その他の出席者（説明者等）
教育総務課長 鈴木清水、生涯学習課長 長岡秀樹、主幹兼指導主事 坂本貴光、
教育総務課長補佐兼子育て支援係長 鈴木智和、学校教育係長 郷隆一
教育長 ただ今から、令和 5 年浪江町教育委員会第 10 回定例会を開会いたします。（開会時刻：午後 10 時）。会期は、本日 1 日限りとし、案件及びその順序並びに議事日程は、別紙次第のとおりとしたいと思いますが、いかがかでしょうか。
一同 《異議なし》

教育長

異議ないものと認めます。よって、会期は本日 1 日限りとし、案件及びその順序並びに議事日程は別紙のとおりといたします。
なお、書記には、坂本主幹兼指導主事を指名します。
教育長

それでは次に、報告事項の（1）教育長報告に入ります。

教育総務課長それでは、報告いたします。

教育総務課長（別紙「教育長報告」により報告、説明）
教育長

補足いたしますと、県民スポーツ大会壮年ソフトボールブロック優勝には半谷委員がキャッチャーで活躍されました。それから、市町村対抗軟式野球大会は、土曜日に南会津町と対戦し、延長の末 4 対 3 で勝利しました。3 回戦は昨日いわき市と対戦し 4 対 0 で敗戦、ベスト 16 という成績でした。ただいまの報告につきまして皆様から質問はありませんか。それではよろしいでしょうか。ご承認いただけますでしょうか。
一 同 《異議なし》
教育長 それでは、ご承認いただきました。ありがとうございました。

1次に、議事の(1)議案第 40 号 令和 5 年度浪江町文化及びスポーツ振興基金助成事業の決定について を議題といたします。事務局より説明をお願いします。
生涯学習課長（「議案第 40 号」を提出、説明。）
教育長

ただ今の説明について、皆様から質問はありませんか。無いようなので、まず受付番号 9 番をお諮りいたします。賛成の方は挙手をお願いします。
一

同

教育長

《挙手》
それでは、賛成全員ですので、受付番号 9 番を決定いたします。次に、受付番号 10 番をお諮りいたします。賛成の方は挙手をお願いします。
一

同

教育長

《挙手》
それでは、賛成全員ですので、受付番号 10 番を決定いたします。次に、議事の(2)議案第 41 号

浪江町文化財調査員の選任について を議題といたします。事務局より説明をお願いします。
生涯学習課長（「議案第 41 号」を提出、説明。）
教育長

ただ今の説明について、皆様から質問はありませんか。無いようなので議案第 41 号をお諮りいたします。賛成の方は挙手をお願いします。
一

同

教育長

《挙手》
それでは、賛成全員ですので「議案第 41 号」を可決いたします。以上で議案事項は終了となります。その他に入ります。
教育総務課長
教育長（10 月の行事予定を説明）

ただ今の「10 月の行事予定」につきまして、ご質問ありましたらお願いします。ありがとうございました。それでは次回の定例会についてお願いします。
教育総務課長
教育長

次回の定例会は、10 月 31 日（火）10 時からといたします。

いかがでしょうか。ありがとうございました。他にその他ありませんか。

それでは教育総務課長からお願いします。
教育総務課長お配りしました津島小・津島中学校校舎内の見学について をご覧ください。
教育総務課長（別紙資料「津島小・津島中学校校舎内の見学会について」により報告、説明）
教育長
門馬委員

ただ今の説明について、皆様から質問はありませんか。
駐車場については、どこになりますか。

教育総務課長各学校の校庭を予定しています。

2

門馬委員

水道トイレが使えないので、津島支所のトイレを利用するようになっているようですが、11 月 5 日は津島の肉まつりで支所の敷地に入れないようになっているようなのですが。
教育総務課長津島支所とはこのイベントについてすり合わせをしていて、トイレも使用可能であると話していたところだったのですが、なおもう一度確認いたします。ありがとうございます、すみませんでした。
教育長

他にその他ありませんか。それでは坂本主幹からお願いします。

坂本主幹

皆様のお手元に双葉支会研修会の開催についての通知があると思います。その説明をさせていただきます。
坂本主幹（別紙資料「福島県市町村教育委員会連絡協議会双葉支会教育委員研修会の開催について」により報告、説明）
教育長

ただ今の説明について、皆様から質問はありませんか。無ければ他にありますか。
生涯学習課長私のほうから生涯学習課所管施設の説明をさせていただきます。

（別紙資料「生涯学習課所管施設利用状況 令和 5 年度分」により報告、説明）
教育総務課長ふれあいげんきパークの利用状況のご説明をいたします。

（別紙資料「ふれあいげんきパーク利用状況令和 5 年度分」により報告、説明）
教育長

ただ今の説明について、皆様から質問はありませんか。無ければ他にありますか。
坂本主幹

前回の定例会の会議録（写）を、皆様に送付しました。問題がない場合は、ご承認のうえ、署名をお願いします。
教育長 これに異議のある方は申し出ください。ないようでしたら、会議録の承認をお願いします。
一 同 《異議なし》
教育長 それでは、会議録を承認いたします。その他何かありませんか。
教育長 その他無いようなので、以上で令和 5 年浪江町教育委員会第 10 回定例会を閉会いたします。
（閉会時刻：午前 10 時 30 分）

3
学校教育目標

明るく 強く正しく

毛呂山小だより目指す学校像「みんなが笑顔の毛呂山小」
令和 5 年７月 1 日 ７月号
毛呂山町立毛呂山小学校
毛呂山町岩井西４－２－１
ＴＥＬ 049-294-0009

夏の風情を味わおう
校長 示野 浩生
早いもので、７月を迎えました。１学期の終業式は７月２０日（木）です。１学期の終わりが見えてきまし

我が国には１年を通じていろいろなお祭りがありますが、「神様に感謝する」ということが、お祭りを行うた。残り１か月を頑張っていきましょう。

本来の目的という説があります。日本人は「八百万令和５年度は「学校生活もマスク不要が基本」となりました。マスクを外して話しやすくなった影響があ（やおよろず）の神」と言って、身のまわりの全てのものに神様が宿ると信じてきました。太陽や山、川、森、るのかもしれませんが、児童のみなさんのあいさつは日に日に大きくなってきました。給食では、５月から日

動植物等はもちろんのこと、家の中のトイレにも神様が宿ると考えました。そこで、神様に感謝し、生きるこにちを決めて、グループ給食が始まりました。６月１日（木）には素晴らしい運動会が実施できました。各学年ともに頑張りましたが、特に、５・６年生の演技は力強く、頼もしい発表でした。その他、１～４年生の校外とを喜び、周囲の人々と協力し、よりよい社会をつくっていこうとして行ってきたものがお祭りなのです。
我が国のお祭りは、いろいろな特徴がありますが、大まかに言って、季節ごとに異なる目的があるとされ学習や５年生の田植え、６年生の社会科見学等が実施できました。充実した１学期だったのではないかと思います。ています。春は、田植えの季節です。日本各地で豊作を願うお祭りが行われます。夏は、農作物が成長する季節です。成長した作物が台風や害虫等の被害を受けないように願うお祭りが行われます。また、暑い夏は疫病が流行するため、疫病退散や厄除けのお祭りも行われます。夏の花火も疫病退散の願いを込めて始まったものと言われています。秋は、実りの季節です。収穫に感謝するお祭りが行われます。冬は、収穫を終えた季節です。新年を迎える準備のためのお祭りが行われます。

さて、児童のみなさんは、「日本の夏」と言うと、何を思い浮かべますか。我が国には「風物詩」という言葉があります。これは、本来「景色や季節をうたった詩」ということですが、今では「その季節になると、思い浮かべるもの」という意味で使います。日本の夏の風物
詩には、花火、かき氷、海水浴、風鈴、そうめん、すいか等、いろいろなものがあります。夏が暑いからこそ、涼しさを感じさせるものや、暑さを吹き飛ばそうとするものが多いです。今回は、日本の夏の風物詩の中から、夏祭りを取り上げます。

これまでは、コロナ禍のため、にぎやかなお祭りは自粛されていました。しかし、今年は、以前のような活気あるお祭りが全国各地で催されるようです。我がふるさとの毛呂山町でも、７月に夏祭りがあります。
児童のみなさんは、全国各地のお祭りに触れる機会があると思います。お祭りに込められたいろいろな願いを感じながら、夏の風情を味わってください。そして、いろいろな工夫をして暑い夏を乗り切ってください。

目指す学校像「みんなが笑顔の毛呂山小」

１ 児童が“学びがいがある”と実感できる学校
２ 保護者が“通わせがいがある”と実感できる学校
３ 地域が“応援・協働しがいがある”と実感できる学校 ４ 教職員が“働きがいがある”と実感できる学校

１(土)
２(日)

やる気アップデー

３(月)

読み聞かせ

一斉下校(PTA)

４(火)音楽朝会委員会(1 学期最終)
スクールカウンセラー来校

５(水)

ワクチャレ

６(木)

ワクチャレ

毛呂っ子タイム

７(金)

ワクチャレ

安全の日

８(土)
９(日)

5/24(水)
下水処理場見学(４年生)

6/1３(火)交通安全教室(全学年)

6/14(水)租税教室(6 年生)

6/15(木)
鍵盤ハーモニカ講習会(1 年生)

１０(月)

読書

１１(火)

表彰朝会

短 5 クラブなし

１２(水)

ワクチャレ

短 5 班長会議

１３(木)

ワクチャレ

短5

１４(金)

ワクチャレ

短5

15(土)

6/16(金)

16(日)
17(月)

海の日

18(火)

学級の時間

短 4 クラブなし

19(水)

学級の時間

担 4 給食最終

20(木)

終業式

短 3 給食なし

21(金)

夏季休業日

学校保健委員会 10：00

小中一貫教育陸上教室(5，6 年生)

22(土)
23(日)
24(月)

個人面談

25(火)
26(水)

個人面談

27(木)

個人面談

28(金)

個人面談

６/1(木)運動会
保護者・PTA 役員の皆様、お忙しい中、ご参観・ご協力ありがとうございました。

29(土)
30(日)
３１(月)

個人面談

夏休み期間・2 学期始めの予定
８/１(火)
子ども議会(６年)
８/１４(月)
学校閉庁日(緊急のご連絡は～１６(水)教育委員会まで 049-295-2112)
８/２４(木)始業式 短３給食なし
一斉下校(小中合同)
８/２５(金)短４ 給食開始発育測定(456 年)
８/２８(月)短４ 発育測定(123 年ゆ)８/２９(火)
通常日課 委員会
８/３０(水)宿泊学習説明会＊予定が変更になることもあります。

５/２４(水)プール清掃(6 年生)

6/11(日)の資源回収は、雨天の為、中止となりました。１０/１５(日)に、第 2回資源回収を予定しておりますので、よろしくお願いいたします。

保護者メールの確認をお願いします。
引き渡し訓練(６/2４)に、保護者メールを配信させていただきました。もし、メールが届いていない、ブロックされている等ありましたら、再度、登録シートを発行します
ので、担任に伝えてください。
レーフレー！フ！

令和6年9月ふれんず通信運動学習支援教室ふれんず 第23号

お知らせ
9月ですね。あなたは、秋といえば何を思い浮かべますか？ふれんずの秋は芸術！芸術的な日々を重ねていけたら素敵な成長につながりそうですね。
教室の見学・体験・お問い合わせ等ご相談ください。

8月の思い出

職員さん募集中！

ふれんずをフォローしよう♪ 詳細はHPにて♪

9月イベント予定

9月7日 紙飛行機でめざせ１００ｍ！
9月14日ブラウブリッツ秋田を応援に行こう！
9月21日 心いきいき芸術祭出展＆遊びにGo！

9月28日 素敵なダンボールヘッドを作ろう１山王ｸﾞﾗﾑ

秋田南ｸﾞﾗﾑ

ウラ面につづく。

児童発達支援

ふれんずでは、３つめの教室のオープンに向けて、子どもたちの未来づくりのために一緒に働いてくれる職員さんを募集しております。
募集している職種を、記載しました。
備考に記載しているのが、新しい教室のオープンに際して求めている職員像となります。
児童発達支援管理責任者 保育士 児童指導員 療法士備考：誠実であり、子どもたちの成長モデルとしての意識を忘れない方。
詳しくは、ふれんず山王教室までお問合せください。

山王教室

秋田南教室

ふれんずでは最高の療育プログラムを目指しています！
だから、最高の職員さんをもっと集めたいと思っています。

〒010-0951
秋田市山王5丁目14-2〒010-0061
秋田市卸町5丁目1-6

夢のような楽しいイベント盛りだくさんです。

TEL:018-838-1204

TEL:018-853-0133
2024年02月号

Vol.109（2024年2月5日発行）

薬剤耐性マイコプラズマ肺炎
呼吸器病原体マルチスクリーニング検査について
マイコプラズマは小児から高齢者に至るまで幅広い年齢層で感染を引き起こし, 気管支炎や肺炎の原因となります。
感染してから発症するまでの潜伏期間は長く、2～3週間くらいとされていて、発熱や全身倦怠感（だるさ）、頭痛、痰を伴わない咳などの症状がみられます。咳は初発症状出現後3～5日から始まることが多く、当初は乾性の咳ですが、経過に従い咳は段々に強くなって、解熱後も3～4週間長く続くことが特徴です。
菌自体が細胞壁を持たないことから、一般的には、マクロライド系のエリスロマイシン、クラリスロマイシンなどを治療の第一選択とされますが、近年、本菌による問題として従来のような治療効果が認められず、発熱などの症状が遷延し、肺炎に至る症例が増加しているとされています。その原因としてマクロライド系抗菌薬に対する耐性化が指摘されています。マクロライド系耐性のマイコプラズマ肺炎ではニューキノロン系やテトラサイクリン系抗菌薬が選択肢として挙げられます。昨年末から、中国でマイコプラズマ肺炎の流行がみられ歩く肺炎として話題になりましたが、中国におけるマイコプラズマ肺炎はマクロライド系抗菌薬に耐性である割合が高いとする報告があります。今後は日本でも流行する可能性があるため注意しましょう。

当院でも呼吸器病原体マルチスクリーニング検査が可能になりました。呼吸器感染症をもたらす12種22項目のウイルス・細菌をマイクロアレイ法を用いて網羅的かつ迅速に調べる検査となっています。インフルエンザやSARS-COV-2をはじめとしてマイコプラズマ・ニューモニエ、アデノウイルス、RSウイルス、百日咳菌等が検査可能です。検出対象の病原体は表1.をご参照下さい。提出時期にもよりますが数日で結果が判明します。是非積極的にご活用ください。

アデノウイルス

コロナウイルス (229E, HKU1, NL63, OC43)

ヒトメタニューモウイルス

ヒトライノウイルス/エンテロウイルス

インフルエンザ (A, A H1, A H1-2009, A H3, B)

パラインフルエンザウイルス (1-4)

SARS-CoV-2

RSウイルス

百日咳菌パラ百日咳菌

マイコプラズマ・ニューモニエ

クラミジア・ニューモニエ

表1. 呼吸器病原体マルチスクリーニングで検出可能な病原体（呼吸器内科 野田 彰大）

抗菌薬と血液培養について#血液培養で何が分かる？
血液培養は血液中に細菌が侵入（＝菌血症）していないかを確認する検査です。細菌の種類によって有効な抗菌薬は異なります。有効でない抗菌薬を使用すると、副作用のリスクだけが発生します。また後述の耐性化の危険性もあります。そのため適切な抗菌薬の選択が重要であり、“原因菌の検索”＝“血液培養の提出”が必要となります。

＃血液培養は必ず2セット！抗菌薬投与前に！！
血液培養は1セット採取の場合、検出感度が6割程度となり、2セット採取することで9割程度となります。また採血前の消毒が不十分だと皮膚の常在菌が採血管内に混入し、感染症の原因菌以外の微生物が検出されてしまいます。これにより誤った治療につながる恐れがあるため、採血時にはきちんと皮膚を消毒して2セット採取することが重要です。更に抗菌薬開始後だと原因菌の検出が難しくなるため、必ず抗菌薬“開始前”の培養採取も大切です。

＃薬剤耐性について
細菌には元々抗菌薬への抵抗性（=薬剤耐性）を示すものが存在します。抗菌薬の使用により薬剤耐性菌以外の細菌が減少し、薬剤耐性菌が増殖しやすい環境ができあがります。また抗菌薬曝露そのものが薬剤耐性獲得の原因となることもあります。抗菌薬はいわば細菌に対する人類の兵器であり、耐性化は治療の不利益となります。抗菌薬の変更時、培養結果を参考に適切な抗菌薬を選択することが薬剤耐性菌の対策につながります。
(薬剤部 小掠 嘯)
和光大学給付奨学金

選考基準改定のお知らせ

2024 年度より、「輝け！未来の和光サファイア 和光大学給付奨学金」の選考基準が以下の通り改定されます。

学力基準
以下①②いずれも満たすこと①修得単位数
２年次生：１年次の修得単位数が３１単位以上

大学 2～4 年次生

３年次生：２年次までの修得単位数が６２単位以上
４年次生：３年次までの修得単位数が９３単位以上②GPA ２.３０以上
以下①②いずれも満たすこと①修得単位数２セメスター在籍者：１セメスターの修得単位数が８単位以上

大学院学生

３セメスター在籍者：２セメスターまでの修得単位数が１５単位以上
４セメスター在籍者：３セメスターまでの修得単位数が２３単位以上② GPA ２.３０以上

家計基準
給与所得を含む世帯

主たる生計維持者の総収入金額が 841 万円以下

給与所得を含まない世帯

主たる生計維持者の総所得金額が 355 万円以下※「主たる生計維持者」とは、生計維持者（原則父母、またはこれに代わる者）2 名のうち、収入または所得金額が多い人物を指す。ただし、ひとり親世帯などにより生計維持者が 1 名のみの場合は、その者を「主たる生計維持者」とする。
【問合せ先】和光大学 A 棟 3F 学生支援室
時間 9：15※～13：00、14：00～16：30 ※水曜日のみ 10：00～
TEL 044-989-7490 / Mail shogakukin@wako.ac.jp
以上
かぼちゃのパウンドケーキ◇ 材 料 パウンド型

小（１５cm）１本分

パンプキンペースト ・・・・・・・・２００ｇ

バニラオイル ・・・・・・・・・・・・・・・・少々

無塩バター・・・・・・・・・・・・・・・・１２０ｇ★薄力粉 ・・・・・・・・・・・・・・・・１３０ｇ

砂糖・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１１０ｇ★ベーキングパウダー ・・・・小さじ２卵 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２個★塩・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・少々

プレーンヨーグルト ・・・・・・・・・・８０ｇ◇ 作り方
・型にシートを敷いておく。 ・バター、卵、ヨーグルトは常温に戻しておく。

前準備 ・★印はあわせてふるっておく。 ・オーブンは１７０℃に予熱しておく。

1. ボールにバターを入れ、泡立て器で混ぜ、なめらかにする。
2. ①に砂糖を加え、白っぽくなるまで更に混ぜる。
3. ほぐした卵を３回に分け加え、更に混ぜる。
4. ③にプレーンヨーグルトとバニラオイルを加え混ぜ、パンプキンペーストを加え更に混ぜる。

5. 合わせてふるっておいた★印の薄力粉、ベーキングパウダー、塩を④に加え、ゴムベラで切るように混ぜる。

6. 型に⑤の生地を入れ、中央を少しくぼませ１７０℃のオーブンで４５〜５０分焼く。
株式会社ヘルスケアシステムズが提供するおさかなチェックを受けられたお客様で研究のご協力に同意された方へ
弊社では下記の臨床研究を実施いたします。
本研究の対象者に該当する可能性のある方で、検査結果やアンケート結果を研究目的に利用または提供されることを希望されない場合は、下記の問い合わせ先までご連絡をいただきたく存じます。

研究課題名

EPA/AA測定法の改良

研究責任者

研究開発部

他の研究機関および核施設の研究責
任者なし

本研究の目的

既にろ紙血からEPA/AAを測定する方法を確立していますが、本研究ではEPA/AAの測定法の改良を行います。

本研究実施期間

研究実施許可日から2021年12月31日まで

調査データ
該当期間

おさかなチェックの検査結果が2020年11月1日から2021年1月31日までの方。

研究の方法● 対象となるお客様
株式会社ヘルスケアシステムズが提供するおさかなチェックを受けられたお客様において、「研究のご協力」に同意され、かつ検査結果が2020年11月1日から2021年1月31日までの方（使用する試料など）

部長 石川 大仁● 研究の方法と利用する情報研究で利用する試料やデータは下記になります。
〇新たに取得するデータ・改良法によるEPA/AA比〇既に取得済みのデータ
・従来法によるEPA/AA比・おさかなチェックで回答いただいたアンケート内容
試料/情報の他の研 現段階で他の研究機関への提供の可能性はありません。
究機関への提供及び提供方法
個人情報の取り扱
い

本研究で取り扱う試料・情報等は、匿名化情報 (個人情報を含む)にしたうえで、研究・解析に使用します。匿名化の方法について
は、試料・情報から個人を識別できる情報 (氏名、住所、電話番号など) を削除し独自の識別コードを付し、どの研究対象者の試料・情報であるか直ちに判別できないよう加工したうえで作業を行います。個人と識別コードの対応表は個人情報管理責任者が保管しま© 2021 Healthcare Systems Co., Ltd. all rights reserved.

す。各機関では個人と識別コードの対応表は共有せず、検体の分析結果等は識別コードのみを用いて共有します。研究成果の周知のため研究結果を公開することを予定しておりますが、その際も個人を特定できる情報は利用しません。
本研究の資金源本研究の解析に必要な費用は、株式会社ヘルスケアシステムズより支出され、お客様にその費用をご負担いただくことはありません。

お問い合わせ先

担当者：研究開発部 永井
受付時間：平日9～18時

雅 (052-734-8885)

備考© 2021 Healthcare Systems Co., Ltd. all rights reserved.
第１１回

経営協議会

議事要旨

日

時

平成１７年１０月２０日(木)場所

学長室（事務局３階）

１３：３０〜１６：２０

議

題１．経営協議会における学長候補適任者の選出方法について（資料１）議題２．人事院勧告に伴う職員の給与等の支払いについて（資料２）議

題３．平成２１年度までの資金計画について（資料３）議題４．余裕資金の運用について（資料４）

報告事項１．平成１６年度に係る業務の実績に関する評価結果について（資料５）
報告事項２．平成１６年度決算について（資料６）
報告事項３．平成１７年度予算の追加配分について（資料７）
報告事項４．平成１８年度概算要求事項について（資料８）
報告事項５．稲盛経営技術アカデミー基金について（資料９）
報告事項６．鹿児島大学ベンチャービジネスラボラトリーシリコンバレーオフィス開所式について（資料１０）
報告事項７．メディポリス指宿について（資料１１）［出席委員］ １３名
永田
矢野、竹田、鉾之原、原、山下、高松
井形、大西、坂本、山元、米盛、脇田[欠席委員]

１名

稲盛[オブザーバー]
種村、大囿、熊本、友清［事務局］（部長）川﨑、吉良、太田、金子、佐藤（課長）石田、徳重、吉松、笹原議

題１．経営協議会における学長候補適任者の選出方法について（資料１）
学長から、経営協議会における学長候補適任者の選出方法について審議願いたい旨諮られ、原理
1事から資料について説明の後、審議を行い、経営協議会における学長候補適任者の推薦に関する申し合せ第３の１行目及び２行目の「３名以上」を削除することとした上で、了承された。
なお、審議に際し学長から、教育研究評議会において、経営協議会から推薦される学長候補適任者についても学内意向調査の対象としてもらいたい旨の意見があったことが紹介された。これに対し学外有識者から、そのようにすることは法人化された意義にそぐわないこと及び経営協議会は独立に判断すべきである旨の意見が出された。

議題２．人事院勧告に伴う職員の給与等の支払いについて（資料２）
学長から、人事院勧告に伴う職員の給与等の支払いについて審議願いたい旨諮られ、原理事から資料について説明の後、審議の結果、平成１８年１月１日実施の案を中心に、役員会で検討することとなった。

議

題３．平成２１年度までの資金計画について（資料３）
学長から、平成２１年度までの資金計画について審議願いたい旨諮られ、鉾之原理事から資料について説明の後、審議の結果、本日の意見を参考に役員会で検討することとなった。

議

題４．余裕資金の運用について（資料４）
学長から、余裕資金の運用について審議願いたい旨諮られ、鉾之原理事から資料について説明の後、審議の結果、原案のとおり了承された。

報告事項１．平成１６年度に係る業務の実績に関する評価結果について（資料５）矢野理事から、平成１６年度に係る業務の実績に関する評価結果について、資料により報告があった。

報告事項２．平成１６年度決算について（資料６）
鉾之原理事から、平成１６年度決算について、資料により報告があった。

報告事項３．平成１７年度予算の追加配分について（資料７）
鉾之原理事から、平成１７年度予算の追加配分について、資料により報告があった。

報告事項４．平成１８年度概算要求事項について（資料８）
鉾之原理事から、平成１８年度概算要求事項について、資料により報告があった。

報告事項５．稲盛経営技術アカデミー基金について（資料９）矢野理事から、稲盛経営技術アカデミー基金について、資料により報告があった。
2

報告事項６．鹿児島大学ベンチャービジネスラボラトリーシリコンバレーオフィス開所式について（資料１０）
竹田理事から、鹿児島大学ベンチャービジネスラボラトリーシリコンバレーオフィス開所式について、資料により報告があった。

報告事項７．メディポリス指宿について（資料１１）
学長から、メディポリス指宿について、資料により報告があった。

Ⅲ.次回日程の確認
次回経営協議会は、平成１７年１２月１５日（木）１３:３０からとなった。

配布資料
資料１．経営協議会における学長候補適任者の選考の流れ（たたき台）

他

資料２．人事院勧告に伴う職員の給与等の支払いについて
資料３．平成２１年度までの資金計画
資料４．平成１６年度特定寄付金増減額調

他

資料５．国立大学法人鹿児島大学の平成１６年度に係る業務の実績に関する評価結果
資料６．鹿児島大学の貸借対照表（平成１６年度）

他

資料７．平成１７年度予算の追加配分申請額・査定額総括表

他

資料８．平成１８年度概算要求事項（新規事項・特別教育研究経費等）
資料９．財団法人鹿児島大学援助会への寄付に関する要望書

他

資料１０．鹿児島大学ベンチャービジネスラボラトリーシリコンバレーオフィス開所式（予定）
資料１１．メディポリス指宿に関する新聞記事

3
｢２００９年度スピードアップ・マナーアップ要綱」～ファンに愛される、魅力ある社会人野球をつくるためにスピードアップ・マナーアップを目指そう～
戦略に富んだ日本の野球の良い点を消さずに、現行で“長い”“無駄な時間が多い”と言われている試合時間を短縮し、魅力あるかつ国際基準に適合した社会人野球を実現するには、監督・チームならびに審判員が一体となった協力が不可欠である。

競技力向上委員会/規則・審判委員会
項

目

具体的

内容

罰

則

・走者がいない場合、球審はボールを宣告する。

１）１２・２０秒ルールの徹底ース
ピ ２）３０秒ルールの徹底球審がタイムをかけてから３０秒以内に打合せを終了する。（内規追加） ３０秒超えた場合は審判員が強い態度でプレーを促す。但し、球審の裁量で猶予を与えることがある。１度目は球審が警告し、２度目に３０秒を超えると３度目のタイム権利（監督がフリートリップでマウンドに行く権利）は消滅する。

タイムをかけた際には、監督またはコーチは小走りで集散する習慣をつける。

応方法関連

規

則

・投手に対して、早く投手板を踏むよう、及び早 ・規則 ８．０４
く投球姿勢を取るよう審判員が積極的に促す。
・規則 ６．０２（打者の義務）
・打者に対して、早く打席に入るよう、又早く打 ・社会人野球内規１８
撃姿勢をとるよう積極的に促すとともに、むやみに打席を外さないよう注意する。
・控審判が計測する
・「塁に牽制球を送球したとき」及び「走者一・三塁のケースで、三塁への偽投のみで一塁へ送球しなかったとき」はリセットする。
同上。

・日本野球連盟（社会人野球）内規１４④

２度目に３０秒を超えた場合は球審より３度目の・スピードアップに関する監督申し合わせ権利消滅をチームに宣告をする。
事項（監督の行動）

ッドア ３）内野手

走者がいない場合は１２秒ルールを適用し、走者がいる場合は従来通り２０秒ルールを適用する。ただしいずれの場合も投手がボールを受けてから ・走者がいる場合、現行通り球審が警告を発する。同じ投手が２度までの警告には罰則はないが、３度目は球審の裁量でカウントする。（内規改訂）
１ボールを宣告する。（走者に進塁権は無い）しかし、審判員が遅延行為と判断すれば、規則に則りボークを宣告する。
①打者は理由なくして打席を外すことはできない。
打者が理由無く、打席に入ろうとしないか、打撃姿勢をとろ（軸足を動かさない指導の徹底）
うとしなかった場合、球審はただちにストライクを宣告す②捕手は速やかに投手へ返球し、サインの交換も迅速に行う。
る。
③次打者は速やかに打席に入る。
＊１２･２０秒ルールは、捕手･打者の行動が影響するのでお互いにスピードアップの精神を尊重すること。

対内野手（捕手を除く）は１イニングに１回一人だけ投手のところに行くことが許される。

・日本野球連盟（社会人野球）内規１４③

プ ４）攻撃タイム

攻撃側は９イニングスに３回の作戦タイムをとることができる。

・日本野球連盟（社会人野球）内規１５

５）投手交代６）準備投球７）攻守交替投手交代時、監督はﾏｳﾝﾄﾞに行く前（ファールラインを横切る前）に球審に 罰則は無いが、監督がタイムをかけ、投手交代を告げずにマ投手交代を告げる。あるいはコーチがマウンドに行った時は、監督が同時 ウンドに行き、その後に投手を交代した場合は、タイム１回に球審に投手交代を告げるものとする。とみなす。
投球練習が長引く場合（目安として１分を超えた場合）球審
投手交代時およびイニング間の投球練習を５球以内とする。の判断で投球数を制限することがある。
ｹﾞｰﾑ中の全ての行動を迅速に行う。（歩かない、小走りで）・社会人野球申し合わせ事項１２・規則８．０３
・社会人野球申し合わせ事項１３

７．８．９項についての罰則はないが、審判員が選手及び監督に厳重注意する。

ベースコーチも歩かずに小走りで移動する。
８）サインの伝達
９）防具の着脱
１０）その他
１）ミットの移動の禁止

打者が打席を離れてサインを見ることを禁止する。
（少なくとも軸足は打席内においてサインを見ること。）
走者はフットガード、アームガード着脱を速やかに行う。
ファールグランドでの遠投練習を禁止する。
捕手が投球を受けたときボールの球をストライクに見せる意図でミットを動かす行為を禁止する。

２）サイン盗み行為の厳禁

走者から打者へのサインの伝達禁止。紛らわしい動作をしない。

審判員（控審判員含む）が疑わしき行為と認めた場合、当該監督に厳重注意し、違反と認められた場合は監督の退場もあり得る。

控審判員がそのような行為があるか否か監視する。又は相手チームの抗議があり、その後に違反行為とみな ・社会人野球申し合わせ事項１４されるか否か大会本部委員も監視する。

３）汚い野次の禁止

相手チーム・審判員への中傷的な野次の禁止。

当該監督に厳重注意し、その後野次が続いた場合は退場もあり得る。

同上。

ーマナ ４）ユニフォーム着用時の喫煙に ダックアウト裏の所定の場所にて喫煙する。
ついての注意事項

ッア ５）バットの素振りの禁止
プ ６）サインの伝達罰則は無いが、判明した場合は連盟より警告状をチーム野球部長へ送付する。
スタンド、球場でのファンの前での喫煙を禁止する。
初回または投手交代時に全員がベンチ前に出て投手のモーションに合わせバットの素振りをすることを禁止する。
走者・打者間の手を上げるなどのタイミング合わせ、監督の長いサインを禁止する。

７）ユニフォームのズボンすそ巾の広いストレートタイプのズボンの着用を禁止する。（通達事項）

８）首輪（リング）の禁止

首輪（リング）については、ユニフォームの外から見えないように身に着けるべきものとし露見するものは禁止する。（通達事項）

９）出迎え禁止

本塁打・投手交代・攻守交替などベンチから出ての迎え入れを禁止する。

審 １）権威を持って厳正にジャッジする
判員２）ストライクゾーンについて

・社会人野球申し合わせ事項３

ゲームの進行役としての意識付けを行う。
①審判の役割として、スピィディかつエキサイティングに進行するように積極的に監督・選手に働きかける。
②警告・罰則に関しては適正かつ厳正に行使する。
ルール通りのストライクゾーンの徹底を図る。

・規則２．７４
チーズまんじゅう

15個分

◇材料
薄力粉・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１５０ｇ≪フィリング≫アーモンドプードル ・・・・・・・・・・・・・３０ｇ

クリームチーズ ・・・・・・・・・・・・・
・・２００ｇ

ベーキングパウダー ・・・・・・・・・・・・・・３ｇ

牛

無塩バター・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・４５ｇ

レーズン（粗く刻む）・・・・・・・・・・・・・３０ｇ

卵黄 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２０ｇ

牛乳 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３０ｇ

砂糖 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・６５ｇ◇ 作り方

1. フードプロセッサーに粉類を入れ混ぜ合わせる。

乳・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１０ｇ

準備

ドルはンドプーモー
1.アく。
しておローストでおく。
粗く刻んはンてレーズ
2．
合わせ料全部
材のング、3．フィリ に絞り出してつず15ｇておく。
冷凍し

2. 砂糖を加え、混ぜる。
3. 無塩バター・牛乳と卵黄を混ぜ合わせたものを入れ、混ぜ合わせる。
ひとかたまりになったらラップの上にのせ、棒状にする。
冷蔵庫で３０分位休ませる。

4. 冷却した生地を約２２ｇにカットし、丸めてフィリングを包む。
5. 溶き卵を２度塗りして、１７０℃で１５〜１７分焼成する。
第９１回 経営協議会（定例） 議事要旨
日 時

平成２８年４月２８日（木）１３：３０～１５：０１

場 所

事務局４階第３会議室

議題１．役員の退職手当に係る業績勘案率について（資料１）（資料席上配付：回収）議題２．平成 29 年度施設整備費概算要求等の事業について（資料２）
報告事項１．中期目標の提示及び中期計画の認可等について（資料３）
報告事項２．平成 28 年度の経営協議会日程について（資料４）
報告事項３．本学教育研究評議会での審議事項等について（資料５）
報告事項４．記者発表事項等について（資料６）
その他
・熊本地震に係る本学の対応状況について［出席委員］ １４名
前田学長（理事）島、髙松、住吉、永井、熊本（学外有識者）笹川、豊島、永山、野口、野村、野呂、布袋、宮原［欠席委員］

１名（学内委員）清原
［オブザーバー］（理事）石窪（監事）伊牟田、押越（副学長）飯干、武隈、橋口、森［事務局］（部長）大園、永田、内山、光武、渡邉（課長･室長）松野下、中村、通山、荒武、内山、古川、横枕、落合、西、西郷、上薗、壽福冒頭、学長から、新体制による初めての経営協議会に際して挨拶があった後、資料（名簿）に基づき委員等の紹介があった。
引き続き、学長から、経営協議会規則及び経営管理運営体制の資料に基づき、本会議の位置付け等について説明があった。

議題１．役員の退職手当に係る業績勘案率について（資料１）（資料席上配付：回収）学長から、役員の退職手当に係る業績勘案率について諮られ、島理事から平成２８年３月３１日付けで退職した役員の業績勘案率について、資料に基づき説明があり、審議の結果、原案どおり了承された。
議題２．平成 29 年度施設整備費概算要求等の事業について（資料２）
学長から、平成 29 年度施設整備費概算要求等の事業について諮られ、永井理事からキャンパス計画室会議において部局等からの要求を評価し、施設マネジメント委員会で審議・取りまとめた旨資料に基づき説明があり、種々意見交換が行われ、審議の結果、了承された。
なお、学外委員から、本学の施設整備に係る中長期計画に関し質問が出され、次回会議において、本学のキャンパスマスタープランを提示することとなった。
報告事項１．中期目標の提示及び中期計画の認可等について（資料３）
髙松理事から、国立大学法人の中期目標及び中期計画に関する概要説明があった後、本学の中期目標・中期計画及び第３期中期目標期間の「戦略性が高く・意欲的な目標・計画」の認定結果等について資料に基づき説明があった。引き続き、文部科学大臣から、中期目標の提示（平成 28 年３月１日付け）及び中期計画の認可（平成 28 年３月 31 日付け）があったこと、また、平成 28 年度年度計画を文部科学大臣に届け出た（平成 28 年 3 月 31 日付け）ことについて資料に基づき説明があった。
なお、学外委員から、国際バカロレア入試に関する質問が出され、種々意見交換が行われ、今後とも積極的に取り組んでほしい旨の意見が出された。
報告事項２．平成 28 年度の経営協議会日程について（資料４）
学長から、平成 28 年度の経営協議会日程について、資料に基づき説明があった。
なお、あわせて、学長から、定例の経営協議会のほか、別途日程調整のうえ、学内視察及び教育研究評議会評議員との意見交換会を実施する旨の説明があった。
報告事項３．本学教育研究評議会での審議事項等について（資料５）
学長から、本学での動向等を把握して頂くために教育研究評議会での審議事項等を添付している旨説明があった。
報告事項４．記者発表事項等について（資料６）
学長から、本学の最近の主な記者発表事項等の記事を添付している旨の説明があった。
その他
学長及び熊本附属病院長から、平成２８年熊本地震に関し、本学での熊本支援への取組状況の説明があった。
次回（定例）は、 平成２８年６月９日（木）１３時３０分からとなった。
Larry Ball 著 『階層化TRIZアルゴリズム』
高原利生・中川 徹 訳 2006. 6.25

K 付録
機能を理想化する

最も理想的か?
(IFR)

はじめにこの章が、本書全体の中でも最も重要な章の一つであるのに、付録として隠れてしまっていることに恥じ入る次第である。しかし、つぎの 4ステップで共通に使われているために、このようにすることが必要だとわかる。
1. システム機能を明確にする [B章]
2. 物理現象を特定する [C章]
3. システムオブジェクトを特定する [D章]
4. システムを単純化する (究極の理想解) [E章]
この初めの3ステップはシステム機能を理想化するのを助け、最後のステップはサブシステムの諸機能を理想化することを助ける。
筆者の観察では、「機能」 [の概念] を利用し操作することに精通している人たちは少ししかいない。この [階層化TRIZ] アルゴリズムのすべてのステップは、びっくりするような洞察を得る機会を提供している。機能を操作することが、驚くべき洞察を得る機会のリストの先頭にくる。
機能を観察し、「理想的には」何が起こって欲しいのかを問うことにより、われわれは普通よりも早い段階から発散的に思考し、その結果、最終的な解決策により大きなインパクトを得ることになる。
古典的TRIZは、この章で論じている諸プロセスを、多くのツールにまたがって分散させている。

古典的TRIZの主要コンセプト [の一つ] は、「究極の理想解 (IFR) 」と呼ばれている。このツールでわれわれは、「本当に起こって欲しい究極の結果は何か?」と問うのである。そして、「その結果 (解決策) を、オブジェクトや物質をなにも使わずに、あるいは、オブジェクトや物質をなにもシステムに追加せずに、実現せよ」と、われわれ自身に命じるのである。
古典的TRIZの第二のコンセプトは「[発明] 標準解」である。「標準解」はオールインワン・ツールとして作られた。もしあなたが問題を抱えているなら、この解を求めてみるとよい。標準解は、「物質‐場分析」を利用した形式で書かれている。 標準解は、システムの生成とシステムの改善を扱う。いくつかの解は矛盾の解決を含んでいる。

このように最初に焦点を当てるべきものが変わるために、有害機能および通知機能については、[有用機能に対するものとは異なる] 新しい階層化 [すなわち、処理アルゴリズム] を必要とする。

機能を理想化するための主たる観点は、二つの質問を問うことにある。「われわれは本当に何をしたいのか？
」そして、「何がそれをするのか？ [どの機能がそれを実現するのか?]」。 すべての機能を同じように扱いたいと思うと、それはまったく非効率になるだろう。有用機能は有害機能とは違ったように扱う必要があり、また有害機能は測定機能や通知機能とは違ったように扱う必要がある。

有害 [機能に対する処理アルゴリズム]：
1. 有害な「変更」は何か？
2. その「変更」の逆、あるいはその [「変更」を] 有用に変化させたものは何か？
3. その新しい有用な機能を生じさせるのはどのノブであるか？
4. プロダクトまたはツールを削除する

有用機能に対する最初の焦点は、プロダクト (すなわち「変更」を受ける [作用を受ける] ) オブジェクトにあてる。有害機能の場合には、有害な「変更」 に最初の焦点をあてる。通知機能に対する最初の焦点は、ツール (すなわち、検知されるオブジェクト) にあてる。

各タイプの機能に対する階層 [処理アルゴリズム] はつぎのようである。
有用 [機能に対する処理アルゴリズム]：
1. 理想のプロダクト
2. 理想の「変更」 [作用]3. 理想の「効果」 (物理現象)
4. 「効果」を提供する理想のオブジェクト

通知 ［機能］ または測定 ［機能に対する処理アルゴ
リズム］：
1. 理想のツール （すなわち、温度などの特性値を測定しようとしている対象のオブジェクト)
2. 理想の「効果」
K1
3. 理想のプロダクトと「変更」
4. 回り道とマ-カー(目印)L 付録
ノブの一覧表「ノブの一覧表」は、「[発明] 標準解」のうちの、オブジェクトのノブ (すなわち、「ノブ資源」）を扱う部分を、再解釈し、再構築したものである。
「発明標準解」 の原形では、矛盾をすでに除去した形で解決策のモデルを提示していた。[それに対してこの] 「制御変数の一覧表」 [訳注: 「ノブの一覧表」と同義] においては、矛盾の除去は「矛盾を解決する」ステップ [I章]まで持ち越され、その結果、矛盾を解決する方法は、「発明標準解」に含まれているよりずっと多くの方法が可能になった。
制御変数の一覧表 [すなわち、この「ノブの一覧表」] を利用すると、機能を制御するのに、いままで予期していなかったいくつかの方法を、問題解決者が発見するのを助けるだろう。

[以下訳注: 「ノブの一覧表」の目次]
存在、オブジェクトの数、位置あるいは動き、スケール、オブジェクトの構造、表面の性質、バルクの性質、方向、「場」の構造、「場」の追加または重ね合わせ、仲介者、調整可能にする、タイミング、時間変化、ノブの5種のタイプ

L1

M 付録
システムの進化[訳注: この付録の章には導入部がない。
つぎの項目からなる。][システムの進化の] 段階[システムの進化の] 法則[システムの進化の] ライン
多重化のラインM1

N 付録雑[訳注: この付録はつぎの項目からなる。]
必須の「文化」の変化
本書に影響を与えた人々

N1
「広川町在宅育児支援事業給付金」

１．対象となる乳児
次の要件をすべて満たしていること（１）広川町内に住民登録を有していること（２）生後２か月を超え、満１歳に満たないこと（Ｒ５年度は、R４.4.1以降出生児が対象となります）（３）属する世帯内の第２子以降２．支給を受けることができる者
次の要件をすべて満たしていること（１）広川町内に住民登録を有する児童手当等の受給者であること（施設等受給資格者は除きます。）※１（２）職場復帰を前提として育児休業給付金を受給していないこと（３）生活保護法による保護を受けていないこと（４）乳児を保育所等に入所させていないこと ※２（５）暴力団関係者や公序良俗に反する者でないこと※１児童手当等の受給者が乳児と同居していない場合は、同居している養育者が対象となります。
※２途中入所の場合、他の要件を満たしている場合は、入所した月までは、給付金支給の対象となります。
※３配偶者についても（２）及び（５）の要件を満たす必要があります。

３．支給額対象となる乳児一人当たり月額３０，０００円（最大１０か月で３０万円）

４．申請窓口

保健福祉課

TEL ０７３７－２３－７７２４

５．その他
本給付金については、和歌山県在宅育児支援事業給付金制度に準じて実施します。但し、広川町では支給額を上乗せすると共に、第２子の所得制限を撤廃して実施します。
※支給期間が２年にわたる場合、年度ごとに申請が必要です。
詳しくは、窓口でご確認ください。
※本給付金は雑所得として課税対象となるため、確定申告又は住民税の申告が必要となる場合があります。詳しくは、最寄りの税務署又は町税務課担当窓口へお問い合わせ願います。
＊＊＊＊＊＊

ではなく、将来に焦点を合わせていくプログラムです。すでに起こ＊各原則の最後には、回復中のクってしまったことはどうすること＊

原則１＝私は人間であって神でなリスチャンの証しがある。登場すもできません。大切なのは、今ど＊クリスチャンの団体で、週１回、いこと、そして自分の人生が手にるのは、アルコール、麻薬、共依のようにして賢明な選択をしてい＊２〜３時間集まって、何らかの依負えないことを認めます。

くかということであり、必要な変「セレブレイト・リカバリー」
は、存から回復することを助け合うミ

存、摂食障害に悩んでいた人たち化をもたらすために、いかにしてだ。その他、本書には取り上げられていないが、ポルノ、性行動、キリストの力により頼んでいくか

原則２＝神には、私を回復させる
原則３＝私の人生と意志のすべて買い物、ギャンブル、インターネということだからです」

力があることを心から信じます。

もに、メンバーが正直に分かち合を、キリストの配慮と導きにゆだットなど、現代人をとりこにしがーダーから教えを聞いて学ぶととい、支え合うことに焦点が当てらねます。

ニストリーである。そこでは、リれる。専門家がカウンセリングをキリストのからだの交わりの中＊それこそが回復への第一歩なので、正直に自分の問題に向き合う、＊

クリスチャンであっても、以上だ。日本でも、東京、神奈川、千＊ちな行動にも、この原則は適用でる。むしろ、長年信仰生活を続けのどれかにはまる危険はいつもあ葉を中心に「セレブレイト・リカ＊

原則４＝自分の犯した過ちを自分きるだろう。

原則５＝性格上の歪みを直してくていながらこれらの問題行動を隠バリー」が始まっている。以下の＊するのではない。と神と信頼できる人に告白しまださるように、へりくだって神にしていると、言い出せなくて悶々

サイトで、会場など詳細を確認でップ」（略して「 ステップ」）をす。

本書は、ミニストリーのテキス求めます。と悩んでしまうのが正直なところ＊

トとして書かれたものである。著

原則６＝自分を傷つけた人たちをだろう。逆に、グループに入って＊者は、アメリカ、カリフォルニア

赦し、自分が傷つけてしまった人きる。

＊

州のサドルバック教会牧師であるたちに償いをします。

証しを聞いているうちに、自分が＊リック・ウォレン。彼は、
通称「ア原則７＝日々、神と交わる時間をとらわれていた問題に初めて気づに説明している。

faq/cr.html

リック・ウォレン著「回復への道」

セレブレイト・リカバリー・シリーズ
山上の説教に基づく回復の８原則＊

ルコール依存症者のための ステ

確保し、聖書を読み、祈ります。

本書は、読み終わって「感動し「セレブレイト・リカバリーは、http://www.pdjapan.com/

ヒントにして、聖書を前面に出し「 セ レ ブ レ イ ト・ リ カ バ リ ー」
交わりができるよう、分かち合い

では、仮面を脱いでありのままのくこともあるかもしれない。

＊

原則８＝神が私を用いてくださる＊

よう、自分自身を明け渡します。
＊は男女別になされ、個人の秘密はた、教えられた」
では終わらせない。

過去の痛ましい記憶を呼び覚まし守られる。

最初から最後まで聖句に裏打ち読者もこのステップを歩む先輩たの徹底」と言い換えられる。

ひと言で、「 ク リ ス チャ ン 生活＊めた。
それが『回復への道』である。
はなく、「だれもが抱える心の傷、とらわれ、悪習慣からの回復」でされていて、その基本は「山上のちに導かれて、回復への道を進み著者は、この働きを以下のよう私 な り に 回 復 の８ 原 則 を 要て、後ろ向きの回想を繰り返すの説教」である。

始めたくなるようにできている。

ある。

＊

た回復プログラムを８原則にまと12

目的は、アルコールや薬物だけで12約すると、以下のようになる。

family forum No.46

定価１６００円＋税
パーパス・
ドリブン・ジャパン発行 四六判 ハードカバー 223ページ＊ファミリー・フォーラム・ジャパンでは扱っておりません。

14「回復への道」 リック・ウォレン著
セレブレイト・リカバリー・シリーズ
山上の説教に基づく回復の８原則

ブック・レビュー

評・前島常郎
治験審査委員会
2020/9/1
委員長 岡田 明彦
書記 山本 聖子

標題

2020 年度第 5 回治験審査委員会公開用議事録

日 時：2020 年 9 月 1 日(火) 16:00～16:30
場 所：西棟 3 階 会議室
出席者：岡田、西川、萱野、新谷、木島、近藤、羽田、長谷川、開、高橋、山本S M O：泉議事内容
議題① ブリストル･マイヤーズ スクイブ株式会社の依頼による未治療の多発性骨髄腫患者を対象とした BMS-901608 の国内第２相臨床試験
・当該治験薬で発生した重篤な副作用について引き続き治験を実施することの妥当性について審議した。
・治験期間が１年を超えるため、治験を継続して行うことの妥当性について審議した。
＜審議結果：上記案件承認＞
議題② ボストン・サイエンティフィック ジャパン株式会社の依頼による浅大腿動脈及び近位膝窩動脈病変の治療における BSJ011R と標準的なバルーン血管形成術を比較するランダム化試
験
・当該治験機器で発生した重篤な副作用について、引き続き治験を実施することの妥当性について審議した。
＜審議結果：上記案件承認＞
議 題 ③ 協 和 キ リ ン 株 式 会 社 の 依 頼 に よ る 糖 尿 病 性 腎 臓 病 患 者 を 対 象 と し た RTA 402（Bardoxolone methyl）の第Ⅲ相試験
・当該治験薬で発生した重篤な副作用について、引き続き治験を実施することの妥当性について審議した。
・当該施設で発生した重篤な有害事象について、引き続き治験を実施することの妥当性について審議した。
＜審議結果：上記案件承認＞
議題④

大正製薬株式会社の依頼による関節リウマチ患者を対象とした TS-152 の第Ⅱ/Ⅲ相試験

・当該治験薬で発生した重篤な副作用について、引き続き治験を実施することの妥当性について審議した。
・当該治験における説明文書・同意文書、治験薬概要書 補遺の変更について、引き続き治験を実施することの妥当性について審議した。
＜審議結果：上記案件承認＞
議題⑤ テルモ株式会社の依頼による薬剤コーティングバルーンカテーテル TCD-17187 の多施設共同単群試験
・当該治験機器で発生した重篤な副作用について、引き続き治験を実施することの妥当性について審議した。
・当該治験における治験実施計画書、説明文書および同意文書、治験機器概要書の変更について、引き続き治験を実施することの妥当性について審議した。
・当該施設で発生した重篤な有害事象及び不具合について、引き続き治験を実施することの妥当性について審議した。
・治験期間が１年を超えるため、治験を継続して行うことの妥当性について審議した。
＜審議結果：上記案件承認＞

治験審査委員会
2020/9/1
委員長 岡田 明彦
書記 山本 聖子

議題⑥

ニプロ株式会社の依頼による末梢動脈疾患患者を対象とした NP028 の多施設共同試験・当該施設で発生した重篤な有害事象及び不具合について、引き続き治験を実施することの妥当性について審議した。
・治験期間が１年を超えるため、治験を継続して行うことの妥当性について審議した。
＜審議結果：上記案件承認＞
議題⑦

日本メドトロニック株式会社の依頼による SPYRAL HTN-ON MED 臨床試験・当該治験機器で発生した重篤な副作用について、引き続き治験を実施することの妥当性について審議した。
＜審議結果：上記案件承認＞
議題⑧ ボストン・サイエンティフィックジャパン株式会社の依頼による新規小口径冠動脈病
変の治療における BSJ016A のランダム化比較試験
・当該治験機器で発生した重篤な副作用について、引き続き治験を実施することの妥当性について審議した。
＜審議結果：上記案件承認＞
議題⑨

大正製薬株式会社の依頼による関節リウマチ患者を対象とした TS-152 の継続長期試験

・当該治験薬で発生した重篤な副作用について、引き続き治験を実施することの妥当性について審議した。
・当該治験における説明文書・同意文書、治験薬概要書 補遺の変更について、引き続き治験を実施することの妥当性について審議した。
＜審議結果：上記案件承認＞【その他報告事項】なし
議題⑩

2020 年度第 4 回 IRB の議事録内容を確認し、了承した。
以上
令和３年９月
令和３年度 全国学力・学習状況調査の結果について
上峰町教育委員会
はじめに保護者や地域の皆様により一層学校教育に関心をもっていただき、また教育活動にご協力いただくため、令和３年度５月２７日(木)に実施した全国学力・学習状況調査(小学校第６学年、中学校第３学年)の結果概要と調査結果から明らかになった課題等について公表いたします。
なお、本調査は特定の教科、質問による調査であるため、本調査結果をもって学校全体の学力の状況を把握できるものではなく、あくまでも教育活動の一側面に過ぎないことを申し添えます。
今後は、各学校と協力しながら、調査結果をより細かく分析し、結果から明らかになった課題を克服するために、教育活動の充実に努めてまいります。

１ 調査結果の概要(１)
・教科における平均正答率
小学校では、国語で全国平均を上回る結果に、算数では全国平均を若干下回る結果になりました。
・

中学校では、国語で全国平均を若干上回る結果に、数学では全国平均と同程度の結果になりました。

(２) 各教科の具体的な状況
各教科における設問ごとの正答率から、「よくできていた内容(○)」、「課題が見られた内容(▲)」について、主なものを示します。 【】は学習指導要領の領域

① 小学校
○

目的や意図に応じ、資料を使って話す。
【話すこと・聞くこと】〇

学年別漢字配当表に示されている漢字を文の中で正しく使う。

国語【言葉の特徴や使い方に関する事項】▲

目的を意識して、中心となる語や文を見付けて要約する。
【読むこと】○

棒グラフから、数量を読み取ることができる。
【データの活用】▲

商が１より小さくなる等分除(整数)÷(整数)の場面で、場面から数量の関係を捉えて除法の式に表し、計算をすることができる。

算数【数と計算】▲

複数の図形を組み合わせた平行四辺形について、図形を構成する要素などに着目し、図形の構成の仕方を捉えて、面積の求め方と答えを記述できる。
【図形】

② 中学校
○

話し合いの話題や方向を捉える。
【話すこと・聞くこと】○

文脈に即して漢字を正しく読む

国語【伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項】▲

文章に表れているものの見方や考え方を捉え、自分の考えをもつ。
【読むこと】○
数学

与えられた表やグラフから、必要な情報を適切に読み取ることができる。
【関数】▲

事象を数学的に解釈し、問題解決の方法を数学的に説明することができる。
【関数】

(３)

学校以外での学習時間[設問]
学校の授業時間以外に、普段(月曜日から金曜日)、１日当たりどれくらいの時間、勉強をしますか。(学習塾で勉強している時間や家庭教師の先生に教わってる時間、インターネットを活用して学ぶ時間も含む)(４)ゲームの時間[設問]
普段(月曜日から金曜日)、１日当たりどれくらいの時間、テレビゲーム(コンピュータゲーム、携帯式のゲーム、携帯電話やスマートフォンを使ったゲームも含む)をしますか。

(４)質問紙調査の状況
質問紙調査の中で、「肯定的な回答が多かった設問(○)」、「課題があると考えられる設問(▲)」について、主なものを示します。
① 小学校○

今住んでいる地域の行事に参加していますか○

普段（月曜日から金曜日），１日当たりどれくらいの時間，スマートフォンやコンピュータなどのＩＣＴ機器を，勉強のために使っていますか。

▲

自分と違う意見について考えるのは楽しいと思いますか。

▲

家で自分で計画を立てて勉強をしていますか。
（学校の授業の予習や復習を含む）

② 中学校
○

今住んでいる地域の行事に参加していますか。

○

あなたの学級では，学級生活をよりよくするために学級活動で話し合い，互いの意見のよさを生かして解決方法を決めていますか。

▲

自分と違う意見について考えるのは楽しいと思いますか。

▲

家で自分で計画を立てて勉強をしていますか。
（学校の授業の予習や復習を含む）

２ 調査結果を受けて －これから力を入れていきたいこと－(１)

校内研究の更なる推進
小学校では算数科の、中学校では道徳科の校内研究を熱心に行っており、校内研究の充実が他教科の授業や児童生徒の生活面によい影響を与えていると考えます。
児童生徒の学校生活をより充実させるため、さらに校内研究を推進していきます。
(２)

児童生徒同士のコミュニケーション活動の工夫
新型コロナウイルス感染症予防のため、学校の中で児童生徒同士が互いに意見を述べ合ったり、議論したりする場面を制限せざるを得ない時期がありました。コロナ禍の中にあっても児童生徒同士のコミュニケーションの質を保てるよう学校生活を工夫していきます。
３ 最後に冒頭申し上げましたように、今後も教育委員会では各学校と協力し教育活動の充実に努めます。保護者の皆様におかれましては、学校生活や家庭学習、ゲームを長時間することの影響など、お子様と話題をもっていただけると幸いです。
最後に保護者の皆様、地域の皆様、今後とも本町の学校教育活動にご協力いただきますようお願いいたします。
赤外線温度測定器
1. コンセントにつないで2. 電源をONにして
3. 簡単な設定をしたらすぐに使えるユーザーフレンドリー設計
本体にカメラを内蔵していないため、「モニターに顔が映りません」※ モニターに顔が映るのが嫌というお客様から、これなら安心して気軽に計測出来る！
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〒286-0201

千葉県富里市日吉台 2-4-3 成田コリンズ１F
ＴＡＣトレーディング株式会社
電話：0476-91-2145 FAX：0476-91-2146
メール：info@tactrading.co.jp
元 気 だ よ り
Ｈ２８.９.２

岡山県立水島工業高等学校

９月９日は救急の日！
保 健 室

その１：救急法講習会を行いました！

夏休みが終わり、２学期が始まりました！みなさん、夏休み

７月１４日に、日本赤十字社救急法指導員の方を講師には元気に過ごせましたか？思い出がたくさん作れましたか？

お招きし、運動部代表生徒と教員を対象に救急法講習会

夏休みの生活リズムから抜け出せず、体がだるい等、本調子を行いました。一次救命処置や気道異物除去などについが出ていない人もいるかもしれません。1 日も早くいつものて、学びました。参加した生徒は、講習会を通じて、助生活リズムを取り戻すために、まずは『早寝早起き』を心がける勇気と自信が持て、良い経験ができたようです。

けましょう！

その２：一次救命処置について

１学期の保健室来室状況 （夏休みは除く）
保健室利用状況

内科

外科

例年同様、外科的利用の割合が多かった。

みなさん、心肺蘇生法のガイドラインは突然の心停止にみまわれた傷病者の救命率を高めるために、５年ごとに改訂されることを知っていましたか？心肺蘇生法ガイドライン２０１５を紹介しますので、必ず確認してみて下さい！

傷病者の発生

内科的利用 約 6 割

56%

主に、体育・部活動でのケガが目立つが、実習中や登校中のケガも多く感じた。

100↓

外科的利用 約 4 割

44%人

今年度は、１・２年生の利用が多かった。

学年別保健室来室人数
90

救急に関する記事をまとめました！

利用の割合を見ると、１・２年生は内科と8980

外科の利用が約半数ずつである。３年生

66

60

は、内科利用の方が約６割と多い。

協力者がいない場合は、救助者が１１９番通報し、すぐ近くにあればＡＥＤを準備する

周囲の観察・全身の観察あり↓反応（意識）の確認 → 詳しい観察 → 必要なら病院受診なし ↓協力者を求め、１１９番通報とＡＥＤを手配する↓あり
呼吸の確認 → 観察を続ける

死戦期呼吸または判断に自信が持てないときは胸骨圧迫を開始するなし ↓40

ただちに胸骨圧迫３０回

20

↓

0

1年生

2年生

強く（約５㎝）
早く（100～120 回／分）
絶え間なく気道確保・人工呼吸２回

3年生↓
月別で比較すると、例年通り５月・６月

月別人数人60453540

内科

外科

53 50

2620

13 1112が多い。

5月

6月

↓

外科での利用は、体育がもっと多く、ＡＥＤ装着

続いて、部活動中やその他の授業中での↓ケガが多い。

04月

胸骨圧迫３０回と人工呼吸２回を繰り返す

7月

調子が悪くて来室する生徒の中に、体調不良の原因は『分からない』と答える生徒が多くいます。自分が体調不良となった原因が考えられると、今後の予防ができて良いですよね。

人 工呼吸 の技 術と意思があれば行うが、できない状況では胸骨圧迫のみ

心電図解析（電気ショックは必要か）↓必要あり
電気ショック１回

必要なし↓
直ちに胸骨圧迫を開始※救急隊に引き継ぐまで、または普段通りの呼吸や目的のある仕草が認められるまで続ける。

その３：水工のＡＥＤ設置場所について水工には、ＡＥＤが２台設置しています。みなさんは、その４：アイシングについて打撲・捻挫などのけがをしたときの応急処置の基本に「アイシング」（冷却）がありま場所が分かりますか？

す。患部を冷やすことで出血や過剰な反応（発熱・腫れなど）を抑え、ケガによる損傷の分からない人は、いざというときにすぐに使えるよ程度を軽くする効果があります。
では、けがをした箇所を冷やすときに何を使っていますか？

う、場所の確認をしてくださいね！

共通職員室前体育教官室前また、緊急時には救急車を呼ばなければいけません。ふだん、１１９番通報をする機会は少ないと思います。そのた：続けてしっかり冷やすことができ、冷やしすぎることもなく効果的にアイシングができる。

め、いざ通報するときには緊張したり、不安に思うと思います。いざというときに備えて、救急車の呼び方の確認を：冷やせる時間が短い。

しておきましょう！

：冷蔵庫用ではそれほど冷やせず、冷凍庫用は冷やし過ぎて凍傷になることもあるので注意が必要。

その４：保健委員会活動～掲示物作成 第２弾～について
１年保健委員は１学期からケガの処置や予防についての掲示物を作成しています。熱中症についての掲示物に続き、今回はＥ１Ａの保健委員が『心肺蘇生法について』作成しました。同じく生徒下足箱のところに掲示しているので見てくださいね！

９月以降も残暑が厳しいことが予想されます。熱中症にも引き続き注意しながら、元気に２学期を過ごしましょう！
世帯と人口

土木工事等のお知らせ
５月１日現在、村内で発注されている道路工事等です。ご迷惑をおかけいたしますが、ご理解ご協力をお願いいたします。
県発注工事等
・社会資本整備総合交付金（急傾斜地）工事（宿用地測量業務委託）【安戸地内】

世 帯
人 口男
女

1,0892,971
1,4981,473

３月中の人口動態

転 入 7 転 出 １3
出 生 ０ 死 亡 4※世帯と人口は４月１日現在、その他は３月中の動きです。

村発注工事等・村道２４１７号（中ノ反）線道路改築工事【２工区】【坂本地内】
・村道２−２号（入山）線法面吹付工事【安戸地内】
・村道２−１０号（大宝）線舗装修繕工事【大内沢地内】
問合せ 産業建設課課

８２−１２２２▲昨年の「和紙の里文化フェスティバル」の様子

第32回和紙の里文化フェスティバル
今年も和紙の里文化フェスティバルを開催します。手づくりふるさとマーケットや演奏会など盛りだくさんのメニューです。ぜひご来場ください！！
●期●会間場

５月１３日（土）・１４日（日）の２日間
東秩父村和紙の里◎和紙の里創作美術展 ◎紙漉きの実演と体験 ◎みどうの杜入所通所者作品展◎村内ふるさと市◎東秩父村第１１回観光写真コンクール入賞作品展示◎手づくりふるさとマーケット ◎中学生ボランティア参加（土曜日のみ）●１３日【第１６回ふるさと響きまつり（１日目）】 午前１０時００分〜午後４時００分
滑川総合高等学校による書道パフォーマンス、比企広域消防音楽隊、民謡歌謡ショー、太鼓演奏、フラダンス、コーラス、合唱、太極拳、３Ｂ体操○そば打ち＆タペストリー作り体験教室（予約制・有料）
午前１０時００分〜午後１時３０分○交通安全ＰＲコーナー●１４日【第１６回ふるさと響きまつり（２日目）】

午前１０時００分〜午後４時００分
鬼太鼓座・日本太鼓協会による太鼓祭、獅子舞、３Ｂ体操、バンド演奏
纏練り行列、冑鎧古武道演武、詩吟、楽器演奏○盆栽展示交換会 ○ストラックアウト●２日間を通しての催し物○お茶席 ○和紙フラワー教室 ○日本凧の制作実演・体験 ○折り紙教室○木版画展示 ○押し花額の展示と体験教室 ○和紙ワークショップ○郵便局出前コーナー ○和紙で作ろう！紙飛行機（有料）○手づくりの作品販売（アンティーク・服飾類等） ○荒縄制作工房○趣味の会（絵手紙体験・凧作り・石のはんこ作り・ベーゴマ遊び） ○写真作品展

問合せ

フェスティバル事務局
東秩父村和紙の里

８２−１２２６（役場総務課内）
８２−１４６８（会場）
登録番号 演題番号

セッション名

日時

10064

Y-01

若手研究奨励賞（YIA)審査口演

10月26日（土）9:30-10:10

10090

Y-02

若手研究奨励賞（YIA)審査口演

10月26日（土）9:30-10:10

演題名
コルチコトロピン放出ホルモンの生体内放出パターンの理解と生理学的意義の解明
エストロゲンによるGnRH/LHサージ誘起を仲介する排卵中枢キスペプチンニューロン内新規候補因子の探索
Distribution of the prolactin-releasing peptide receptor-

10093

Y-03

若手研究奨励賞（YIA)審査口演

10月26日（土）9:30-10:10

expressing CRH neurons: possible function in stressresponses

10075

Y-04

若手研究奨励賞（YIA)審査口演

10月26日（土）9:30-10:10

当院での間脳下垂体病変による重症成人成長ホルモン分泌不全症に対するソマプシタン治療例の検討
京田辺市学校施設長寿命化計画（概要版）
第１章．計画の背景と目的
計画の背景
本市の学校施設は延床面積の約79％が建築後30年を超える。限られた財源の中で多くの施設整備を行う必要があり、京田辺市公共施設等総合管理計画で示された公共施設マネジメントの具体的な取組の実施が必要となる。

計画の目的
学校施設に関する維持管理、改修等の施設整備に関する中長期の方針を示し、整備コストの縮減や財政コストの平準化を図るとともに子どもたちや地域の方が安全・安心で継続的に利用できるような施設の実現を目的とする。

計画の期間
令和3年度（2021年度）から令和42年度（2060年度）までの40年間計画の対象施設
京田辺市内の市立中学校3校、小学校9校、幼稚園8園 計20校園第２章．学校施設を取り巻く環境

第３章．学校施設の老朽化状況の把握

学校施設の更新時期の到来
学校施設の多くは改修を必要とする時期（延床面積の約79％が建築後30年以上）を迎えている。また、一部の幼稚園で耐力の不足した棟が残っている。

構造躯体の健全度
調査結果から、各校における鉄筋コンクリート造・鉄骨造で建築された校舎や体育館等を長寿命化が可能な建築物として位置づける。

更新コスト増大の見通し
建築後40年程度で建て替えを行う従来型整備は財政的に困難。施設を適切に改修し、使用期間を延ばす長寿命化改修の実施や整備コストの平準化が必要と考えられる。
地域差のある年少人口の減少時期
年少人口は令和2年（2020年）をピークに減少が続くと予想される。地域別で見ると、大規模開発の行われた南部地域では令和7年（2025年）まで増加するものとされ、その他の地域においては平成27年（2015年）以降減少が続いており、今後も減少傾向が続くと予想される。

第４章．学校施設の目指すべき姿

第５章．学校施設整備の基本的な方針

安全・安心・快適な学校施設

基本方針

・災害や犯罪、事故等に対する安全性、また健康や保健衛生等に関する生活環境の快適性に配慮した施設や設備の充実を目指す。
・全ての幼児児童生徒や地域の人々が利用しやすい、バリアフリーに配慮した施設づくりを目指す。
・躯体の耐震性を維持し地震等の災害に対する安全性を確保する。

方針１．施設の保有量の適正化
・各学校の状況を把握しながら施設の規模や配置等を検討
・幼保の連携を図りながら、認定こども園への移行を検討

多様な教育ニーズへ対応した施設環境
・少人数教育、調べ学習、ICT教育、外国語教育等の多様な教育内容や学習形態に対応する施設整備を検討する。
地域に開かれた学校施設
・学校、家庭、地域が情報を共有し、連携しながら地域社会全体で子どもたちの学びを支援する「家庭・地域社会の教育力の向上」に貢献するための施設整備を目指す。
・学校施設は児童生徒の学習と生活の場として、基本的な機能を損なうことなく、体育館等の施設の地域開放を進める。
長期間にわたって持続可能な施設・耐久性の高い部材の採用や工法の検討、維持管理の容易さ、環境への配慮等を考慮し、ライフサイクルコストの縮減を目指す。
・事後保全から予防保全中心の維持管理に転換し、効率的かつ計画的な整備に取り組み、施設の長寿命化を目指す。

第７章．長寿命化計画の継続的運用方針

方針２．施設の適正保全による質の向上
・耐久性や利便性を向上させる改修の実施
・定期的な点検や計画的な修繕の実施
方針３．施設の管理運営の効率化
・施設の機能向上を含めた長寿命化により運営経費の縮減を図る
・財政負担の平準化を目指した改修スケ
ジュールの設定
・小学校のプール、給食室のあり方検討

計画の推進体制
庁内推進組織を設置し、部門を超えて検討が必要となる事項の調整や計画の進捗確認を実施
フォローアップの実施
・PDCAサイクルを活用した進捗管理の実施
・おおむね5年おきに計画の見直しを実施

規模・配置計画等の方針
規模の方針
・大規模校については特別教室等が充足していることから現状維持。過大規模校となる三山木小学校、田辺中学校については対策を検討
・小規模校については複式学級を回避するよう個別に対策を検討

施設別の劣化状況
建物の内外及び設備について、棟別に調査を実施。
A ･ B ･C ･Dの4段階で部位別に評価。
校舎等は管理が行き届いているものの、給食室棟やプール付属室等の小規模施設は老朽化が見受けられる。また、今後は屋上・屋根、外壁等の耐久性に直結する部分を中心にC・Dランク箇所の改修が必要。

目標使用年数及び改修周期
学校施設は原則として長寿命化を実施し、目標使用年数80年、改修周期20年を基本とする。

配置計画の方針・小学校、中学校の施設配置は現状維持
・幼稚園は認定こども園への移行の検討にあわせて適切な規模の維持を図る

維持管理の項目・手法等
計画的な修繕の実施
・部位別の標準耐用年数を参考に予防保全的な修繕を実施

点検等の実施・日常点検、法定点検等の実施と維持管理記録
による情報管理

第６章．長寿命化改修等の実施計画
今後５年間における改修等の実施計画

長寿命化によるコスト試算の比較と検証

学校施設の劣化状況、経過年数等から長期的な見通しを作成。今後の5年間における事業は長寿命化改修・大規模改造を中心に年あたり2棟程度の実施を目指す。

今後40年間の維持・更新コストは、建築後40年程度で改築する場合と比べて92億円程度のコスト縮減が可能である。しかし、個々の施設の長寿命化だけでは、年あたりの事業費は11.3億円程度と財政的に実施が困難と予想される。このため、学校施設の配置や規模、運営面、活用面等に及ぶ多面的な見直しが必要であり、総合的な取組の検討が必要である。

令和3年度（2021年度）

改築(耐震化含む)

情報基盤の整備と活用
学校施設台帳、学校施設工事台帳によって点検・改修・改善等の履歴を管理

令和３年３月策定

耐震補強
長寿命化
改修

令和4年度
（2022年度）

令和5年度（2023年度）

令和6年度（2024年度）

令和7年度（2025年度）

1園(認定こども園化)

1園1棟

1園1棟※

1園1棟

1園1棟※

1校1棟

大規模改造

2校2棟
(ﾄｲﾚ改修共)部位修繕

点検結果等を踏まえ、必要に応じて実施※幼稚園については認定こども園化の計画によって変更することがある。

1園1棟※

1校1棟

＜従来型＞
・建築後40年で改築・40年間の費用542億円＜長寿命化型＞
・建築後80年で改築・ 40年間の費用450億円

今後の課題と改善策＜課題＞
・維持・更新コストの削減
・地域状況に応じた対応（児童生徒数の変化及び大規模開発による地域的な偏在への対応）
・更新時期を迎える小学校プールへの対応
・施設や設備機器の老朽化が進む小学校給食室への対応

40年間で92億円の縮減＜改善策＞
・小規模校や過大規模校における施設の適正化
・小学校のプールのあり方
検討
・小学校の給食室のあり方検討
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Documentary | 2018 What's in the torrent? Documentary.mkv.avi.torrent... Brittany Hawkins - I Will Always Love YouDocumentary [720p] [192 Kbps] ⭐ / [DOWNLOAD] [TOP TUNERS] • [1920x1080] [BRITTANY HAWKINS - I WILLALWAYS LOVE YOU DOCUMENTARY (720p)] ⭐ BY Admin. on May 13, 2019 ⭐ • [DOWNLOAD] ➵ [Stream orDownload] ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ ➵ 82157476af

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多文化共生社会の構築シンポジウム

おもてなしの心を超えて
同時通訳あり13：30～16：00<言語>
英語・ポルトガル語
中国語・ベトナム語
是非、お知り合いの外国人の方をお誘いご参加下さい。

日立シビックセンター
音楽ホール
無料 定員500名
心の壁について学び、おもてなしの「心」について考えてみませんか。
基調講演「心の壁、言葉の壁、法の壁を考える」
アンジェロ・イシ 氏
武蔵大学 社会学部メディア社会学科 教授
1967年、サンパウロ市生まれ。日系ブラジル人三世、自称「在日ブラジル人一世」。サンパウロ大学ジャーナリズム学科卒業。1990年に日本へ留学、東京大学大学院総合文化研究科の博士課程を経てポルトガル語新聞の編集長を務めた。総務省や外務省の多文化共生関連の委員会の委員も歴任。たけしのTVタックルなどテレビ番組出演も多数。

「心の壁と格差社会」「夢をつなぐ 心をつなぐ」
サヘル・ローズ 氏 (女優)
イラン生まれ。幼少時代を孤児院で過ごし、8歳で養母と来日。様々な苦難を乗り越えながら、高校時代から芸能活動を始める。現在、テレビ、ラジオ、映画、舞台で活動中。日本語、ペルシャ語、ダリー語、タジキ語を話す。夢はイランに児童養護施設をつくること。

後援

唐沢 穣 氏名古屋大学 情報学研究科 教授
1986年に京都大学大学院文学研究科博士後期課程を終えた後、フルブライト奨学生として渡米、1991年カリフォルニア大学ロサンジェルズ校博士課程を修了し学位（Ph.D.）を取得。愛知学院大学講師、神戸大学助教授，名古屋大学教授等を歴任、2017年より現所属。日本
社会心理学会常任理事、国際比較文化心理学会常任理事、日本心理学会国際委員等を務めた。

主催
公益財団法人 日立財団
日立市、日立市教育委員会、公益財団法人 茨城県国際交流協会

プログラム13:30～1 3:40

ご挨拶 公益財団法人 日立財団 理事長 石塚達郎

13:40～14:30

基調講演「夢をつなぐ 心をつなぐ」 サヘル・ローズ 氏 （女優）

14:30～14:40

休憩

14:40～15:10「心の壁、言葉の壁、法の壁を考える」
アンジェロ・イシ 氏 （武蔵大学 社会学部メディア社会学科 教授）

15:10～15:40 「心の壁と格差社会」
唐沢 穣 氏 （名古屋大学 情報学研究科 教授）
15:40～16:00 「外国人の生活支援について」
鈴木 哲也氏 （公益財団法人 茨城県国際交流協会 理事長）

会場地図

日立シビックセンター（茨城県日立市幸町1-21-1 TEL：0294-24-7711 )お申込み方法
1. QRコード2. FAX

右のQRコードからWebにアクセスの上、お申し込みください。
下記申込用紙にご記入のうえ送信をお願いいたします。 FAX 03-5221-6680

お問い合わせ先公益財団法人 日立財団 東京都千代田区丸の内1-6-1 丸の内センタービル12階

電話 03-5221-6675

日立市教育委員会生涯学習課 茨城県日立市助川町1-1-1

電話 050-5528-5126

日立市生活環境部文化・国際課 茨城県日立市助川町1-1-1

電話 050-5528-5062

申込みFAX用紙

FAX 03-5221-6680
・お住いの地域

お名前・ご職業市、県外 ()(・年 代
10代 ・ 20代 ・ 30代 ・ 40代 ・ 50代 ・ 60代 ・ 70代～)
全国工場夜景都市協議会公式ツイッター 運用ポリシー

１ 運営について（1） 運営者 ： 全国工場夜景都市協議会（以下、「当協議会」という。）（2） アカウント名 ： kojoyakei_info（3） URL ： https://twitter.com/kojoyakei_info

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参加都市が行う工場夜景の事業に関する情報⚫

工場夜景サミットに関する情報 など

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7 利用者による書き込みの削除等
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８ 個人情報の取扱い
個人情報の取扱いについては、当協議会公式 Web サイト「工場夜景 INFO」の取扱いに準じます。

９ 運用方針の周知・変更等
本方針の内容は当協議会公式Ｗｅｂサイトに掲載します。また、本方針は必要に応じて事前に告知なく変更するものとします。
水曜日の放課後に、子供たちの安全で健やかな居場所づくりを推進する事業です。
皆さんの参加をお待ちしています。
開催期間

令和６年 5 月１5 日（水）～令和 7 年 2 月末予定
※夏冬季休業期間は除きます。

開催時間

水曜日の放課後～午後３時 45 分まで※授業終了後、帰りの会が終わったらお集まり下さい。

開催場所

各小学校（大久野小・平井小・本宿小）※通学している学校の教室に参加します。

内容

いろいろ遊び、スポーツなど※２カ月に１度、日程、実施内容をお知らせします。

定員

各教室３０名※定員を超えた申し込みがあった場合は、学校ごとに抽選します。
※「放課後子ども教室」のスタッフの児童は、参加を優先させていただきます。

参 加 費

６００円

申込方法

下記の参加申込書に必要事項を記入し、文化スポーツ課窓口（教育センター２階）にて直接もしくは郵送、FAX、またはメールでお申し込みください。

申込締切

４月 22 日（月）厳守※保険代 参加決定者に後日集金についてご連絡します。

※ 定員に達しない場合は９月 30 日まで随時受け付けます。

※裏面もご覧ください

切り取り線※必要事項に、記入をお願いします。

令和 6 年度 放課後子ども教室

参加申込書

フリガナ

性 別

児童氏名
学校

住所

緊急連絡先
１
緊急連絡先
２

男
大久野 ・ 平井 ・ 本宿
日の出町

学 年 ・ 組
年組

歳
学童クラブ登録有・ 無

児童との続柄

名

電話番号

（）

フリガナ
氏

女番地

フリガナ
氏

小学校

・年 齢

※日中連絡の取れる電話番号をご記入ください。

児童との続柄

名

電話番号

（）

※日中連絡の取れる電話番号をご記入ください。

※上記の情報は、日の出町個人情報保護条例の規定に基づき、放課後子ども教室の運営のみに使用し、適正に管理します。

ご留意いただきたいこと
１．
「放課後子ども教室」は、学童クラブと異なり、お子さんをお預かりする事業ではありません。子どもの居場所つくりを提供する事業のため、学童クラブに入所されてない児童を優先させていただきます。
また、地域のみなさんの支えにより成り立っている事業です。保護者の方のご理解・ご協力をお願いします。見学もお気軽にお越しください。
2．参加はお子さんと話し合った上で決定し、帰宅方法についても必ず確認してください。
３．
「放課後子ども教室」の活動中や「放課後子ども教室」からの下校途中については、保険に加入しています。
４．学校・児童館の事業ではありませんので、お問い合わせは、役場の文化スポーツ課へお願いします。

参加申し込み・問い合わせ〒190-0192
日の出町平井２７８０番地
日の出町教育委員会

文化スポーツ課

社会教育係（図書館２階）

午前８時３０分から午後５時１５分まで（土・日・祝日を除く）
電話 042-588-5794

FAX042-597-6698

Email : bunka@town.hinode.tokyo.jp
中小企業人材採用・魅力発信サポート事業～千葉県補助事業～
2022(令和4)年度

千葉県採用力向上サポートプロジェクト
事業報告書
千葉県商工会議所連合会
千葉県商工会連合会
共催

一般社団法人 千葉県商工会議所連合会

7th

中小企業人材サポートグループ

今年度の主な取り組み

教育機関連携１．リクルーター養成ゼミ
本プロジェクトの中心的プログラムとなる“リクルーター養成ゼミ”を今年度は柏クラスと千葉クラスの2クラスで実施。
教育現場でも導入が進む PBL(Project Based Learning）課
題解決型学習とアクティブラーニングによるビジネススクールとなり、講座内外を問わず、知識習得よりも「行動変革（実践）」を重視した設計により参加企業の満足度は100％となった。
実施期間 2022年7月～2023年1月
申込数 38社43名

２．県内中小企業の魅力発表会
×県内大学4校 高等学校2校
リクルーター養成ゼミの教育機関連携企画、企業の魅力発表会（自社PRプレゼン大会）を、今年度は千葉経済大学、麗澤大学、帝京平成大学、神田外語大学の県内大学と、京葉工業高等学校、千葉商業高等学校の県内公立高等学校で実施した。
各社5分間のプレゼンテーションを審査する企画の同発表会において、学生・生徒数は昨年度365名より倍以上の717名が参加。参加企業へは審査フォームのレポートをフィードバックした。
実施 2022年12月
審査フォーム回答学生数 717名
参加企業 31社32名 見学企業 34社41名

3．若手社員定着力向上ゼミ
若手社員リーダー化プログラムとして提供していた講座をリニューアル。レジリエンス（逆境力）という考え方を通じて、失敗を恐れず業務に取り組む姿勢と意欲の醸成に働きかけながら、自社の魅力についても考えてもらう設計に変更。リクルーター養成ゼミ同様のスタイルのスクール形式で実施した。送り出し上司の満足度100％となった。
実施期間 2022年7月～12月
申込数 12社22名

4．就職情報交換会
教育機関（高等学校/大学・専修学校）で就職支援を行うキャリアセンターや就職課等の担当者、先生と企業の採用担当者が一堂に会し、情報交換の場として実施した。
実施日

参加数
1

高等学校向け（2022年6月24日
大学・専修学校向け（2022年7月8日/10月4日）
高等学校校 26校 企業 58社大学・専修学校 42校 企業 89社

今年度の主な取り組み

教育機関連携5．採用力向上セミナー（1DAY）
採用・定着・育成をベースにプロジェクトの周知を兼ねて、4会場９回、オンラインにて1回実施。採用担当者向けに、採用力向上のススメ、採用力＆定着率向上セミナー、経営者や管理部門の責任者向けにオンラインセミナーを企画。また就職情報交換会などで役立つ視点として、魅力再発見編、聞く力編として提供。
実施期間 2022年5月～2023年3月
申込数 166社186名

6．まずは飛び込め！企業の魅力を考える会～千葉経済大学・インターンシップ授業連携～
千葉経済大学のインターンシップ授業において、リクルーター養成ゼミで学んだ企業が参加。インターンシッププログラムの説明を含む自社PR動画を作成。視聴した学生には、その動画を審査してもらい、企業には、その審査報告をフィードバック。学生は、企画に参加した企業のうち２社にインターンシップ参加をし、11月の学園祭において、インターンシップで学んだことを、受入企業に対する印象や気づきも含めプレゼン発表を行った。
実施 2022年4月～11月
参加学生数 24名
参加企業数 9社

7．自社PR発信セミナー
各教育機関との連携により、授業枠で企業が自社PRする機会を設けることをベースに企画提供を行った。
企業が授業内において、プレゼンテーションをする場や、プロジェクトで有しているHataraku de ちばより自社PR動画を視聴してもらう設計や昨年度の事業で制作した本当に人を大事にしている会社の見分け方冊子に掲載されている企業との質問会などを実施
実施期間 2022年5月～2023年3月
参加学生数 4校546名
参加企業数 13社

8．就活に役立つセミナー
学生・生徒に向けて企業の魅力発表会や自社PR発信セミナーと連動する形を中心にセミナーを提供。モチベーションリソースをベースにした
本当に人を大事にしている会社の見分け方などのテーマで実施
実施期間 2022年5月～2023年3月
参加学生数 4校518名
２

目次

1 プロジェクト概要
プロジェクト概要と広報・連携体制
広報活動状況
登録企業数・今年度の登録企業プロフィール

456

2 リクルーター養成ゼミ 対面版・オンライン版
プロジェクト概要
アンケート集計結果

78

3 企業の魅力発表会（自社PRプレゼン大会）
概要
参加学生アンケート集計結果
参加企業アンケート集計結果

13
14
15

概要
アンケート集計結果

17
17

4 ブラッシュアップ講座

5 採用力・定着率向上のススメ（1DAY）及び個別相談会
概要
配信動画コンテンツ一覧
Webセミナーアンケート集計結果
個別相談会アンケート集計結果

20
21
21
23

6 若手社員リーダー化プログラム
概要
アンケート集計結果
アンケート集計結果（成果発表大会 参加上司）

24
25
28

概要
アンケート集計結果

29
29

7 就職情報交換会

8 県内中小企業魅力発見セミナー
概要
アンケート集計結果

35
35

9 まずは飛び込め！企業の魅力を考える会（インターシップ）
概要
アンケート集計結果

36
36

概要
アンケート集計結果

40
40

11 本当に人を大事にしている会社の見分け方

43

12 ジョブシャドウイング

44

10 橋渡し支援

13 教育機関連携
概要
アンケート集計結果

44
45

14 HATARAKU de ちば
概要
アンケート集計結果

47
47

15 インターンシップ生受入

50

16 企業支援コンサルタント養成セミナー

51

17 連携会議

51

18 周知用チラシご紹介（プロジェクト周知チラシ／就職情報交換会／セミナーチラシ 全3種）

352
2023 年 9 月
各 位
株式会社 宮崎銀行「パシオ庄内店」ATMコーナー
営業再開日時のお知らせ
一 時 休 止 しておりました「パシオ庄 内 店 」ATMコーナーは、以 下 の日時より営業再開いたします。
お客 さまにはご不便 をお掛 けしますが、ご理 解 を賜 りますようお願 い
申 し上 げます。

営業再開日時2023 年 9 月 21 日（木）9:30

本件に関するお問い合わせ先
経営企画部

TEL 0985-32-8213 （ 平日 9:00～17:00 ）
20128No. 462

どんな版画ができるかな？
東小学校２年生のこどもたちが版画フォーラムを訪れ、銅版画の実演を見学しました（６月28日 和紙の里にて 関連記事 P４）

編集発行

村長選挙・村議会議員補欠選挙………２
平成２５年度城山保育園入所のご案内…………………………３
版画フォーラム２０１２………………４
公民館講座を開催しました……………５
体育賞の該当者を推薦してください……………………６
放射能に関するお知らせ………………７
みんなのページ……………………８〜９
お知らせ………………………１０〜１１
世帯と人口……………………………１２

平成24年８月１日

東秩父村役場（0493 -82-1221 )h t t p : / / w w w . v i l l . h i g a s h i c h i c h i b u . s a i t a m a . j p/
謹賀新年
年頭のごあいさつ﹁心豊かな和紙の里﹂をめざし
東秩父村長 足立 理助

皆さまの安全・安心の確保に︑より一層努めてまいります︒そのためには︑手を取り合って東秩父村を守り抜いてくださった槻川小学校では︑マスコットを持てるような﹁ふるさとづく豊かな和紙の里﹂︑誰もが希望若者のお力をお借りして︑﹁心先人の方々や︑村の活力となるキャラクター﹁つっきー﹂が村り﹂に取り組んでいく所存です︒

ました︒

民の皆さまのご協力により作成

本年が皆さまにとりまして幸多た︒細川紙技術者協会の皆さまされ︑東秩父中学校ではこども

村民の皆さまには輝かしい新

日頃より行政の執行にあたり︑ たします︒これを機会に︑大き議会が開催されるなど︑明るいにお祝い申し上げますとともに︑な期待を寄せる各方面の皆さま春をお迎えのこととお慶び申し方とともに︑細川紙の魅力を確村民の皆さまのご協力に感謝い暖かいご支援ご協力を賜り︑厚上げます︒

く感謝申し上げます︒

ユネスコ無形文化遺産とともに本村にとって今年は︑細川紙といたします︒

話題のあふれた年でありました︒ き年になりますようお祈り申し上げまして︑年頭のごあいさつ

本年は︑和紙の里の公共交通かなものとするために取り組ん

昨年は︑村の手漉き和紙であでまいります︒

すが︑村民の皆さまに︑ご理解る﹁細川紙﹂がユネスコ無形文をいただけるよう︑取り組んでハブ化構想が実施に向け進みま

現年分納税率が︑３ヵ年度連続まいります︒これを機に村民の年個人住民税ので１００パーセントを達成し︑また︑平成が決定され大きな話題となり︑県知事より特別表彰をいただき化遺産﹁代表一覧表﹂への記載
千三百年の伝統技術が歴史に刻

新春を迎え思う

和紙の里公共交通ハブ化構想︑て新年をお迎えのことと心から村民の皆さまには︑ご健勝に方で雪害と︑各地で尊い命が失した︒そして︑ 月四国北陸地

では多くの家屋が倒壊となりま断の被害︑ 月に長野北部地震

火︑ 月に台風号日本列島縦した︒また︑９月に御嶽山の噴帯の安否確認︑食料品・生活品

車道・通学路の除雪︑孤立世かげです︒

いち早く対応していただいたお民の皆さまがそれぞれの立場で地域においてたいへん多くの住きることができましたのは︑各牲者も出すことなく災害を乗り上げまして新年のごあいさつと健勝ご多幸を心からご祈念申しをお願い申し上げ︑皆さまのごで今後とも更なるご指導ご鞭撻に働きかける所存でありますの意見ご要望を伺いながら国・県ります︒広く住民の皆さまのごの取り組みが重要となる年であ効活用等︑地方創生事業として旧西小学校・ゴルフ場跡地の有お慶び申し上げますとともに︑われ︑自然災害の脅威を思い知の提供︑重機を使いあるいは自東秩父村議会議長 渡邉

日頃より議会に対しまして暖かる１年でありました︒本村にお謹んで新春のお慶びを申し上いご支援とご協力を賜り︑議員いても２月 日の大雪は︑萩平は 名もの犠牲者と多くの住宅然災害に始まり︑８月広島市で東甲信越地方での積雪による自りました︒そんな中︑一人の犠車庫の倒壊など大きな災害となし︑十数軒の孤立世帯︑物置・地区に３日間もの停電をもたらげます︒て︑心から敬意と感謝を申し上だきました︒この場をおかりしらの手で素早い対応をしていたいたします︒

げます︒

昨年を顧みますと︑２月に関均まれた記念すべき年でありまし26

一同厚くお礼を申し上げます︒

19121115

10が失われた土砂災害が発生しま74
2022 年

9月

2022年９月30日（金）１日目
第１会場250席

14：00−16：00
理事会

18：00−19：00
社員総会

10

卒後教育セミナー

ハンズオンセミナー

11：00−15：00
ハンズオンセミナー
オリンパス八王子事業所
にて開催
15：00−17：30
卒後教育セミナー（完全WeB開催）

日本小児栄養消化器肝臓学会雑誌

2022年10月１日（土）２日目
第１会場
8：55−9：00

250席

第２会場

250席

懇親会場

開会あいさつ

9：00−9：20 会長講演
【座長】入戸野 博
【会長】永田 智

9：00−9：20

9：30−10：30
企業共催セミナー１
サノフィ株式会社【座長】酒井 規夫【演者】村山 圭

9：30−10：30
ガイドライン委員会 シンポジウム【座長】瀧谷 公隆・岡島 英明

10：40−11：10
症例報告：消化管１【座長】石毛 崇・高木

10：40−11：10
一般演題：肝胆膵１【座長】眞田 幸弘・近藤祐吾

11：20−11：50
若手優秀演題【座長】新井 勝大・水田耕一

会長講演サテライト視聴

宏樹

11：20−11：50
若手優秀演題 サテライト視聴

12：00−13：00
ランチョンセミナー１
東亜新薬株式会社／東亜薬品工業株式会社【座長】永田 智【演者】乾 あやの

12：00−13：00
ランチョンセミナー２
アレクシオンファーマ合同会社【座長】徳原 大介【演者】中村 公俊

13：10−13：50
一般演題：消化管１【座長】秋山 卓士・羽鳥

13：10−13：50
症例報告：肝胆膵１【座長】上野 豪久・寺澤麗子

総介

14：00−14：50
特別講演１【座長】永田 智【演者】Yen-HsuanNi

14：00−14：50
特別講演１ サテライト視聴

15：00−15：30
症例報告：消化管２【座長】西亦 繁雄・齋藤

15：00−15：30
一般演題：肝胆膵２【座長】熊谷 秀規・谷川健

15：40−16：20
一般演題：消化管・肝胆膵【座長】井上 幹大・益子

貴行博大

15：40−16：10
企業共催セミナー２
株式会社ヤクルト本社【座長】永田 智【演者】山城 雄一郎
16：20−17：20
会長要望シンポジウム【座長】東海林 宏道・梶17：30−18：10
症例報告：消化管３【座長】望月 貴博・窪田俊策

満

16：30−17：20
一般演題：消化管２【座長】林田 真・萩原真一郎

17：30−18：20
一般演題：消化管３【座長】奥田 真珠美・小池勇樹

18：20−19：00
学会賞/若手優秀論文賞講演【座長】虻川 大樹
19：00−20：30
会員懇親会・表彰式（会場開催のみ）

11

2022 年

9月

2022年10月２日（日）３日目
第１会場

8：00−8：50
モーニングセミナー１
アッヴィ合同会社【座長】齋藤 武【演者】竹内 一朗・澁谷

250席

智義

9：10−9：50
一般演題：消化管４【座長】佐々木 美香・横山孝二

9：10−9：50
症例報告：肝胆膵２【座長】松浦 俊治・村上潤

10：00−11：00
特別講演２【座長】清水 俊明【演者】脇田 隆字

10：00−11：00
特別講演２ サテライト視聴

11：10−12：10
企業共催セミナー３
ミヤリサン製薬【座長】虻川 大樹【演者】垣内 俊彦

11：10−12：10
症例報告：消化管４【座長】内田 恵一・別所

12：20−13：20
ランチョンセミナー３
EAファーマ株式会社／持田製薬株式会社【座長】永田 智【演者】中山 佳子

12：20−13：20
ランチョンセミナー４
武田薬品工業株式会社ジャパンメディカ
ルオフィス【座長】虫明 聡太郎【演者】奥山 宏臣【ディスカッサー】虫明 聡太郎
奥山 宏臣
工藤 孝広

13：30−14：00
一般演題：栄養【座長】三善 陽子・角田13：30−14：00
一般演題 肝胆膵３【座長】今川 和生・岩間

14：10−15：10
教育講演１【座長】鈴木 光幸【演者】時田 章史
15：10−15：20
閉会の辞
永田 智／虻川

12

第２会場

250席

大樹

文彦

一彦

14：10−15：10
教育講演１ サテライト視聴達

懇親会場
モチベーション
今、サッカーワールドカップ、ウインブルドンテニスが活況を呈しています。この号が出る頃には勝者が決まっているでしょう。
試合の勝敗を左右する大きな要因としてメンタル（精神的）要素が挙げられます。モチベーション‐動機といおうか志と云ったほうが良い‐その高さにおいて番狂わせも生じるでしょう。今後、当院としてもいろいろな局面（例えば病院機能評価）に対応していかねばなりませんが、モチベーションを高く保つことは第一に重要なことです。
院長 小川 洋史（撮影：小川 洋史）

在 宅 血 液 透 析（ H H D ）の す す め
新生会第一病院院長

小川洋史

在宅血液透析(HHD)は1998年4月に保険適用され、2013年12月末の患者数は461人で全透析患者に占める割合も0.147%と少ない。腹膜透析(CAPD)の2.9%（9,245人）に比べてもかなり少ない。また、HHDを知らない人も多い。
一般的に病気の治療法は長所・短所を伴うものだが、合併症が少なく生命予後が良く社会生活が十分にこなせることが最も求められる点であろう。HHDの最大の長所は、社会生活、家庭生活スケジュールに合わせ透析計画を立てることができる点である。一方、介助者が必要という点、教育を受ける期間、自己穿刺の問題などの短所もある。それは安全性に関わることであり、安全性の確保は最も重要な点で疎かにできないと考える。また、HHDに必要な給排水、電気工事代、毎月の維持管理費（上下水道代、電気代、器材配送代）も必要となる点も短所である。HHD普及の原点は医療者と患者双方の熱意にあると信じている。
近年、より死亡率を低くし生命予後を改善するには、4時間／回×3回／週の標準的な透析に比べ、長時間透析や短時間頻回透析が有用であることが報告されている。3回／週の標準的な透析においては、2日空きの体重増加から心臓負荷が生じるが、隔日透析はその問題を軽減できる。HHDは長時間透析、オーバーナイト透析も短時間頻回透析も可能であり、長く元気に社会復帰するという面を満たすものだと考える。
当院は1972年よりHHDを行っている。2014年7月の時点で当院では42名の人がHHD施行しているが、平均透析時間は18.2時間／週であった。標準的な透析の12時間／週に比べるとかなり長い。また、隔日透析や4～5回／週の透析を36名（87.8％）が行っており、透析の頻度もかなり高い。夜間睡眠中も透析を行うオーバーナイト透析は3名の人が行っている。
前述の如き長所が評価され、HHDが施設透析、腹膜透析、移植に続く慢性腎不全治療の第4の選択肢として選ばれることを切望する。
2014年9月1日発行 編集：患者サービス推進委員会 名古屋市瑞穂区玉水町1-3-2 新生会第一病院 TEL：
（052）832-8411

〈1〉

新生会
けんこう百花 号 情報誌

写真：錦秋の涸沢テント村（上高地）

79
実験番号：202105160（1 シフト）BL5S2

Li 酸素電池放電生成物の X 線回折測定
長谷 陽子，田中 瑞季
大阪大学基礎工学研究科附属太陽エネルギー化学研究センター
キーワード：過酸化リチウム
1．背景と研究目的
Li 塩を含む非水電解液中で酸素還元反応を行うと、正極に用いたカーボン電極上に過酸化リチウム（Li2O2）が析出する。ジメチルスルホキシドを電解液溶媒に用いた場合に、Li 量が不飽和な析出物（Li2-xO2, x < 1）が生成することを、これまでに明らかにしている[1]。今回の実験では、異なる条件下で生成した析出物を用いて、粉末 X 線回折から結晶構造精密化による組成分析を行う際に十分な回折強度および S/N 比で測定データが取得できる測定条件を検討した。
2．実験内容酸素還元反応を条件 A、B で実施した。カーボン電極から電解液を除去して乾燥させた後、電極材を粉砕したサンプルをφ0.7 mm のキャピラリーチューブに充填した。キャピラリーチューブをエポキシ系樹脂で封管した後、BL5S2 ビームラインにて粉末 X 線回折測定を実施した。
3．結果および考察
実験条件 A、B で生成した析出物を含むカーボン電極材と、未使用のカーボン電極材料の粉末Ｘ線回折データを比較した。Fig.1 は、測定時間 1 時間で得られた
2

5 – 95 degree の範囲の X 線回折データを示す。今回検討した条件 A、B では生成物の析出量が少なかったために、カーボン電極材料由来の回折よりもかなり強度が弱い回折データが得られた。Li2O2 に帰属される
20-25 degree 付近のピーク強度と S/N 比は、結晶構造精密化を行う目的には十分であったことから、測定時間は 1 時間が適当であると考えられた。
4．参考文献1．Hase, Y.; Uyama, T.; Nishioka, K.; Seki, J.; Morimoto, K.; Ogihara, N.; Mukouyama, Y.; Nakanishi, S.,
Positive Feedback Mechanism to Increase the Charging Voltage of Li-O2 Batteries. J Am Chem Soc 2022.
令和６年度 一般選抜入学試験 個別学力試験
出題意図（フランス語）
前期日程

大問 1
・出題意図
本問題は、中級レベルの平易なフランス語で書かれた論理的な文章を、受験者が正確に訳すことができるかどうかを判断する問題です。この文章は、科学雑誌に掲載された記事の一部で、自尊心というものが人間の生活において果たしてきた役割について語っています。文章の特徴としては、科学的な知見やその概念の歴史的変遷を踏まえた上で結論付けている点が挙げられます。読解にあたって重要な点は二点あり、一つは、文脈を正しく理解することができているかということ、もう一つは、文章の中で鍵となる言葉の意味を正確に把握した上で、読み易い日本語の文章にまとめているか、という点です。この二つの点をクリアーできていれば、十分に評価されることになるでしょう。

大問２
・出題意図
本問題は、大問１と同様に、中級レベルの平易なフランス語で書かれた文章の読解力が要求されますが、それに加え、その要点を限られた字数（150 字以内）の日本語で的確にまとめる能力が求められています。今回の文章は最近の新聞記事から、とくに科学的な題材を扱った内容を取り上げました。この文章は、人間と犬が、自分と同じ種や異なる種をどのように認識しているのか、そして、その能力の違いがどのような点に存在しているのか、ということについて極めて明快に語っており、読解に混乱が生じる恐れはありません。この種の問題においては、論旨の要となる個所を正確に見極め、それを確実に把握することが重要です。その上で、説得力のある日本語の文章にまとめ上げることができれば、十分に評価されることになるでしょう。

1

大問３
・出題意図
時事的なテーマを題材として、フランス語で自分自身の考えを的確に表現することができるかどうかを問う問題です。与えられたテーマに合致した文章を書いているかどうか、また、文法的に正確な文章（直説法現在、複合過去、半過去、条件法現在など、法や時制を正しく用いた文章）を書いているか、与えられた字数（150字程度）に沿った文章が書かれているか、といった点が評価の基準となります。

○志願者へのメッセージ大問 1 と大問 2 は、基礎的な語彙レベルで書かれた文章を正しく読み、わかりやすい日本語に訳すこと、または要約することが主眼です。当然ながら、基本的な単語や熟語の習得と文法運用能力の上達が必須となります。また、答案を適切に作成するには相応の日本語の文章力も要求されます。外国語学習は日本語能力の鍛錬の場でもあることをあらためて意識してください。
大問 3 の仏作文は、指定された語数が 150 語程度となっており、ある程度の計画性、構想力が必要となっています。提示された条件に合わせてどのような内容を盛り込み、どのような構成で書くのかを最初に俯瞰的に考えて、簡単なプランを立ててから書いてみるのも効果的だと思います。また、この問題で試される語学能力はかなり重要なものであるため、抜かりなく準備をするよう、普段から心がけてください。

2