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S t ud

国際的な視野で放射線災害復興を推進する人材を目指す

博士課程教育リーディングプログラム

放射線災害復興を推進するフェニックスリーダー育成プログラム

実践力を身に付けることができるプログラム
ちが支援活動のために東北へ行く中、私自た、広島大学だけではなく、県外や海外の放身は現地で活動できる能力がなかったため射線や災害に関するエキスパートからご教授いただける機会が多いのも大きな特色の感じていました。そんな時に出会ったのが本ひとつです。現在、私は、社会心理学の観点

放射能社会復興コース（2 年生）プログラムです。プログラムの一番の特色は、から災害時の動物救援に関する研究をして分野横断的なカリキュラム設定と、国際的なおります。将来は、もし災害が起こった場合、東日本大震災からまもなく5 年が経過しよう点です。プログラムで開講される講義やイベ自身の研究分野からだけではなく、様々な視としています。震災発生当時、私は広島の人

ントは実 践 的なものが多く、福 島 県での点からの実践的な貢献ができればと考えて道支援機関で働いておりました。周囲の人たフィールドワークも度々開催されています。まいます。

Contents

放射線災害医療コース■プログラムコーディネーター : 小 林 正 夫 医歯薬保健学研究院

放射能環境保全コース
コースリーダー

コースリーダー松浦 伸也 原爆放射線医科学研究所

靜間 清 工学研究院

坂田 桐子 総合科学研究科

出 口 博 則 理学研究科
深 澤 泰 司 理学研究科
中 島
覚 理学研究科
山 本卓 理学研究科
高 橋 秀 治 理学研究科
遠 藤
暁 工学研究院
土 田孝 工学研究院
半 井 健 一 郎 工学研究院
田 中 憲 一 工学研究院
奥 田 敏 統 総合科学研究科
山 田 俊 弘 総合科学研究科
加 藤 範 久 生物圏科学研究科長 沼
毅 生物圏科学研究科
渡 邊
明 福島大学P r o graes Voicberʼ
memM林
武 広 教育学研究科
尾 形 明 子 教育学研究科
岩 永
誠 総合科学研究科
入 戸 野 宏 総合科学研究科
杉 浦 義 典 総合科学研究科
勝 部 眞 人 文学研究科
三 浦 正 幸 文学研究科
中 山 富 廣 文学研究科
後 藤 秀 昭 文学研究科
後 藤 弘 志 文学研究科
戸 田 常 一 社会科学研究科
浦 邉 幸 夫 医歯薬保健学研究院
筒 井 雄 二 福島大学
本 多環 福島大学
原 野 明 子 福島大学
吉 田樹 福島大学

Current Activity Report…P.2〜P.3

Studentʼ s Voice and Program Member…P.4

今回は、プログラム担当者の中島 覚先生に登場していただきます。
放射線災害復興の推進のために、どのようなリーダーが求められているのでしょうか?

放射能社会復興コース

コースリーダー粟 井 和 夫 医歯薬保健学研究院
岡 本 哲 治 医歯薬保健学研究院
茶 山 一 彰 医歯薬保健学研究院
宿 南 知 佐 医歯薬保健学研究院
菅 井 基 行 医歯薬保健学研究院
田 中 純 子 医歯薬保健学研究院
永 田
靖 医歯薬保健学研究院
安 井弥 医歯薬保健学研究院
西 尾 禎 治 医歯薬保健学研究院
志 馬 伸 朗 医歯薬保健学研究院
廣 橋 伸 之 医歯薬保健学研究院
ディオン クリングウォル 医歯薬保健学研究院
東幸 仁 原爆放射線医科学研究所
本 田 浩 章 原爆放射線医科学研究所
稲 葉 俊 哉 原爆放射線医科学研究所
瀧 原 義 宏 原爆放射線医科学研究所
田 代
聡 原爆放射線医科学研究所
大 津 留 晶 福島県立医科大学
坂 井晃 福島県立医科大学
谷 川 攻 一 福島県立医科大学
安 村 誠 司 福島県立医科大学
細 井 義 夫 東北大学
高 村昇 長崎大学
島 田 義 也 国立研究開発法人
放射線医学総合研究所
小 笹 晃 太 郎 公益財団法人放射線影響研究所

Program Memberʼ s Voice…P.1

放射能環境保全コース担当者

研究テーマと放射線災害復興の関係についてご説明いただけますか?
私の専門分野は化学です。その中でも「放※平成 28 年 2月時点

プログラムに入学すると全てのコースの勉強ができますので、様々な立場からのアプ系といった様々なバックボーンを持つ先生方ローチを理解することができるという点は非が担当者としてプログラムに参加し、それぞ常に有益です。それと同時にそれぞれのコーれの専門分野を活かして放射線災害復興をスの専門がありますので専門性を深めること推進するためのアプローチを実践していまができます。

す。環境保全に関するアプローチをとってもつまり、自身の専門性を深めながら、幅広多くのアプローチがあります。さらに、医療系く他の分野のアプローチを知ることができるや社会科学系の専門家は、さらに別の種々

このプログラムで学ぶことにより、他の専門のアプローチで放射線災害復興を推進して家のアプローチを理解しながら自分の専門います。

性を活かしたアプローチを見つけていくこと

2011 年 3月11日に生じた福島原発事故

編 集 後 記4

Phoenix Letter Vol.6
編集・発行：フェニックスリーダー育成プログラム事務室
住所：〒739-8524 東広島市鏡山1-1-1 教育学研究科 B 棟 809 号
TEL：082-424-4689
E-mail：phoenix-program@ofﬁce.hiroshima-u.ac.jp
Web：http://www.hiroshima-u.ac.jp/lp/program/ra/

で放射線災害復興に貢献できると考えています。

らっしゃいますが、そのような様々な思いを聞き、コミュニケーションを取り、議論しなが鳴吸収を用いた化学物質の電子状態やスピら多岐にわたる放射線災害復興推進のためン状態などの研究を学生時代から一貫してのアプローチを理解し、自身の専門性を活行っています。そして、広島大学アイソトープかしながら、最適な解決方法を探す、そして本プログラム履修生ならびに本プログラムを志望する学生へメッセージをお願いします。
履修生はプログラムの授業を受けながら総合センターに所属するようになってから実践することができる人材がリーダーだと思は、化学研究だけではなく放射線管理に携います。

並行して研究科に所属して研究を行い、博本プログラムで学ぶことにより放射線災害復興にどう貢献できるのでしょうか?

であれば、非常に専門的な研究を進める必我々のプログラムは放射線災害医療コーらないという一見矛盾していて、かつ、タフな士の学位を取得します。例えば化学の分野わるようになり、物理や生物の先生とも交流が始まり、環境放射能に関する研究もスタートしました。そして、このような背景があった要性が有ります。つまり、専門を極めると同時に広い学際的な領域を勉強しなければな

ためにこのフェニックスリーダー育成プログ

Phoenix Letter

的なアプローチについて学ぶことができる点

例えば、自分が担当している放射能環射化学」、さらにその中でも、ガンマ線の共ラムに参加することになりました。
東広島キャンパスでは、雪が積もることもありましたが、徐々に気温も上昇し、木々も芽吹いてきました。

復興コースがあり、復興に関する社会科学

境保全コースには物理、化学、工学、生物で被災された方も色々な思いをお持ちでいRethy K . Chhem カンボジア開発資源研究所（CDRI）所長、広島大学客員教授
May Abdel - Wahab 国際原子力機関（IAEA）保健部長、広島大学客員教授
Gordon H . Sato 米国科学アカデミー会員 、A&G 製薬取締役会長、マンザナール・プロジェクト代表
土 肥 博 雄 日本赤十字社中四国ブロック血液センター所長、広島赤十字・原爆病院名誉院長、広島大学客員教授
及 川 友 好 南相馬市立総合病院副院長、広島大学客員教授のプログラムの素晴らしい点は放射能社会です。私自身も勉強になっています。

中島 覚 教授

フェニックスアドバイザー

Vol.6 Feb. 2016

広島大学大学院に設置された「放射線災害復興を推進するフェニックスリーダー育成プログラム」は、平成 23 年度文部科学省「博士課程教育リーディングプログラム」に採択された大型教育プログラムです。放射線災害復興学は世界的にも緊急の課題とされる学問領域であり、広島大学は世界的にその先駆けとなります。

プログラム担当者■プログラム責任者 : 神 谷 研 二 広島大学 副学長（復興支援・被ばく医療担当）▲

支援に携わる機会がなく、毎日もどかしさを

千香

松本

Phoenix Letter

現在 4 名のプログラム学生を指導していまス、放射能環境保全コース、放射能社会復プログラムでありますが、是非どちらもクリアすが、学生と一緒に海洋中の放射性物質の興コースという3つの柱から成り立っていまして欲しいと思います。そして修了後には、自移行についての研究、また、土壌から稲へのす。私自身は自然科学系の人間ですから、環分自身の専門というバックボーンを活かしな放射性セシウムの移行についての研究、そし境保全の立場からの放射線災害復興につがら他の様々な分野の専門家と議論し協力て、除染に関する研究も進めています。

いてはすぐに理解できますし、放射線が人体して放射線災害復興を世界的にリードするに影響を与えるということも理解できるためことができる人材となって欲しいと考えていに医療系に対する理解もできます。そして、こます。
1Current Activity Report

2

10月〜

セメスター開始

10月1日

第 4 期生

10月11日〜12日

第 2 回異分野交流フォーラムを実施

10月16日〜17日

第 10 回ショートフィールドビジットを実施

10月20日〜22日

短期フィールドワーク報告会を実施

10月24日・25日

博士課程教育リーディングプログラム
フォーラム2015に参加

10月26日

第 6 回フェニックスリーダー育成
プログラムセミナーを実施

11月1日

未来博士 3 分間コンペティション2015
を共催

11月2日

短期インターンシップ報告会を実施

11月6日

第 4 回大学院生連絡会、キャリアポートフォリオ説明会を実施

11月12日平成 27 年度第 2 回フェニックスリーダーシップセミナーを実施

開講式・ガイダンスを実施

11月18日

第 2 回ランチミーティングを実施

11月

入試説明会を実施
・19日：東広島キャンパス
・20日：霞キャンパス
・26日：福島会場
・28日：東千田キャンパス

12月3日

第 7 回教育セミナーを実施

12月5日〜6日

第 11 回放射線モニタリングに係る国際ワークショップに参加（㈱千代田テクノル主催）

12月22日〜
1月7日

平成 28 年度 10月入学 出願期間

1月8日〜9日

第 6 回リトリート、第 5 回教員学生意見交換会を実施

1月12日

第 7 回フェニックスリーダー育成
プログラムセミナーを実施

1月18日

第 8 回フェニックスリーダー育成
プログラムセミナーを実施

1月21日

第 9 回フェニックスリーダー育成
プログラムセミナーを実施

10月1日

2015 年 10 月〜 2016 年 1 月

第 4 期生 開講式・ガイダンスを実施

広島大学大学院博士課程リーダー育成プログラムでは、「放射線災害復興を推進するフェニックスリーダー育成プログラム」と「たおやかで平和な共生社会創生プ
ログラム」の両プログラムが合同で開講式を行い、本プログラムでは4 人の新入生を迎えました。
越智学長は式辞の中で、「これから５年間の一貫教育で、グローバルリーダーとして国際的に活躍できるよう学業に励んでください。
」と、激励の言葉を贈りました。
開講式の後には、ガイダンスを行い、プログラム責任者からの歓迎の言葉、新入生の自己紹介に続き、履修における諸連絡等を行いました。

10月16日〜17日

第 10 回ショートフィールドビジットを実施

本プログラム入学早期に、放射線災害の現実を知り、分野横断型アプローチの重要さを実感することを目的として実施した第 10回ショートフィールドビジットは、16日の夕方に参加者全員が福島に集まり、事前学習ためのオリエンテーションを行いました。
17日には、はじめに飯舘村で除染現場や仮設置き場等を見学し、相馬港では東日本大震災による津波被害からの復旧と更なる発展に向けての事業について見学しました。午後からはオリエンテーション
南相馬市立総合病院において、震災直後から現在までの南相馬市の医療面での現状や課題等について学習するとともに、ホールボディカウンタを用いた内部被ばく検査現場を見学しました。その後、太田川河口では、津波被 相馬港の復旧現場の見学害の影響等を見学しました。
行程終了後には振り返りを行い、学生からは、「福島県に来たことはあったけれども、いまだに残る津波被害の現状や放射線の線量等について初めて こども用のホールボディカウンタ自分の目で見る機会を得て有益だっ 見学た。」、「前日のオリエンテーションで、1 年前や2 年前の写真を見たうえで行程に参加したことで、以前の状況と現状を比較することが出来た。」などのコメントがありました。
2日間の見学等を通して、放射線災害復興におけるグローバルリーダーを目指すためには分野横断的学習が重要であることを改めて認識し、プログラム新入生にとって非常に貴重な機会となりました。

Program for Leading Graduate Schools “Phoenix Leader Education Program (Hiroshima Initiative) for Renaissance from Radiation Disaster”

10月26日

第 6 回フェニックスリーダー育成
プログラムセミナーを実施

学生が幅広い知識を習得するための「分野融合セミナー」の一環として、広島大学大学院国際協力研究科と協定校のテキサス
大 学 オ ー ス テ ィン 校 The LBJ School of Public Affairs より
支 援 を受 け、7 月6日〜8 月5日までの 夏 期 研 修（2015 Public
Management and Leadership Programおよび 2015 Politics andPolicy Program）に、たおやかプログラムの教職員とともに当プログラム所属学生が1 名参加し、広島大学より合計４名が参加しました。
そして、10月26日のフェニックスプログラムとたおやかプログラムが共催した今回のセミナーでは、研修参加者の一人であるDr.
Luni Piyaによる講義に続き、３名 東広島キャンパスのセミナー風景の研修参加者がそれぞれ学んだ内容を報告し、研修の成果をプログラム所属学生と共有しました。
なお、当日は広島市と東広島市のキャンパスをテレビ会議シス 霞キャンパスからもテムで結び、フェニックスプログラ テレビ会議を通じてセミナーに参加
ム所属学生 8 名、たおやかプログラム14 名、その他学生 8 名、教職員10 名の計 40 名が参加しました。

11月12日平成 27 年度第 2 回フェニックスリーダーシップセミナーを実施

学生が修了後の進路を検討するうえで参考にしてもらうためにさまざまな分野のリーダーを講師に迎えリーダーシップセミナーを開催しています。
今回は、国際原子力機関（IAEA）Divisionof Human Health の 部 門 長 であるDr. May
Abdel-Wahabを招いて「国際機関で求められるリーダーシップ」と題して開催しました。
講師の医師・研究者としての経験から、研究者としての心構えやリーダーの人材像について、参加者とのインタラクティブな議論が行われました。国際機関での業務については、多様な背景と専門性を持つチームで合意形成することの難しさがある一方で、科学者として政策決定に関わる等、臨床医と比較すればより多くの人に影響を与えることができることや、職場としてはトレーニングや待遇も充実しており、女性もリー
ダーとして働きやすい環境であることなど説明がありました。
これまで当プログラムからは8 名の学生がIAEAで短期または長期のインターンシップを実施しており、今後の実施を希望している学生も熱心に議論に参加しました。参加者からは幅広い内容の情報を得ることができた、また、他の参加者の意見を聞くことができてよかったという意見が聞かれました。

1月8日
〜9日

第 6 回リトリート、第 5 回教員学生意見交換会を実施

プログラム学生、教職員の合計 38 名が参加して、寝食を共にしながら、学際的な広い視野でこれまでの学修の成果及び今後の課題を確認する第 6 回リトリートを広島市国際交流会館において開催しました。
はじめに出口博則学生生活委
員会委員長から開会挨拶があり、その後 5グループに分かれて、会場の様子2月に開催予定の国際シンポジウムのテーマやパネルディスカッションについて討論しました。
2日目には、前日の討論に基づき各グループでまとめた内容を発表し、専門分野や学年が異 グループ討論なるプログラム学生が意見を交換し共同作業する機会となりました。その後、第 5 回学生教員意見交換会を開催し、活発な意見交換を行いました。
最後に神谷研二プログラム責任者から、「今回のリトリートは学生にとってグローバルリーダーとしての発信力を向上させる良い機会となった。」と挨拶がありました。

集合写真

1月18日

第 8 回フェニックスリーダー育成
プログラムセミナーを実施

講師として福島県立医科大学災害こころの医学講座の前田正浩教授をお迎えし、第 8 回フェニックスリーダー育成プログラムセミナー「放射線災害時におけるCrisis Communicationとメンタルヘルス」を開催しました。
本セミナーは、プログラムの授業科目等を広島大学内へ公開することにより、本プログラムの取組みを広く周知し理解を深めてもらうことを目的として開催しています。
会場にはプログラム履修学生はもちろん、プログラム外からの参加もあり、約 20 名が参加し活気にあふれたセミナーとなりました。
セミナーでは前田先生から、放射線災害発生後の住民や医療関係者等における、不安や恐怖心に対する研究の知見について、また、被災者に対するアンケート調査の結果等について説明がありました。質疑応答では、「阪神淡路大震災発生後と今回の福島事故後のメンタルヘルス状況の違い」等について議論が行われる場面もあり、参加者にとって非常に充実したセミナーとなりました。
3