NEWS青山学院大学総合研究所

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AOYAMA GAKUIN UNIVERSITY RESEARCH INSTITUTE

2011.2

VOL.10-2
コミュニケーション
総合研究所所長

広がる子どもの貧困が社会問題としてとりあげられるようになったのはこの 2 年ほどのことだし、毎年 10 万人を超える高校中退者のその後をだれも追っていなかった。追いつめられながらも、助けてといえないで自分を追いつめていく青年たち。わたくし自身、総合研究所の共同研究で『階層化する労働と生活』（2006 年）をまとめたことがある。
2002 年に企画を準備したときには、まだ、仕事とくらしをつなげて考える研究者すらほとんどいなかった。さまがわりである。
この国で自殺者が、13 年連続 3 万人を超える。助けてという交流とことば、居場所を持てない人たちが広がっているということだ。15 〜 39 歳で自殺は死因順位の 1 位となっており、20 〜 24 歳では死因の 50％にのぼる。10 〜
14 歳の小中学生においてすら死因の 3 位である（厚生労働省「人口動態統計」）。
友だちはみんなライバルだから、ほんとうにつらいことはいえない ── ある若い人のことばだ。いま、社会もそれにあわせた教育も、できあいの価値の基準による振り分けには熱心である。
問いかけ問いかけられるコミュニケーショ
ンは、二の次となる。助けてといえないのではなく、いわせないのではないか。
身近なことだが、大学には有線マイクの教室も少なくない。有線の長さは約3メートルだ。延長コードがあってこそ、教えることで教えられる、そのやりとりに教室が緊張し自らに問うことができる。だから、延長コードの本数で、大学がコミュニケーションの場であるかどうかがわかる。非常勤で行ったある大学では 500 人ほどの大教室で、ワイヤレスマイクが使えるのは教壇の周りの 1 メートルほどだけだ。これに、どこからも疑問の声が出てこない。
人間は人間（じんかん）にあってこそ、人間たりうる。
コミュニケイトがあり、コミュニケーションが成り立ってこそのコミュニティである。苦しいときに苦しいといえる、ともにある友。“ だれが真に友なのか ” ── いま、わたく
したちはその問いかけの中にいる。

赤んぼうが体全体で泣く、そして、わらう。話しかけられ安心の場を得て、やがて、ひとことのことばを口にする。
その子を中心に世界が広がる。ことばにならなかった時期にも、せいいっぱいに、みんなと交流していたのだ。
なるほど、人間の交流のほとんどが身ぶり、ふん囲気で行なわれ、ことばはコミュニケーションのうちの一部だという。ことばもまた、身体から発せられるわけだから、その人の身体がコミュニケーションの大もとであることにふしぎはない。そして、赤んぼうがことばを自分のものにする過程は、人類が類としてたどってきた歴史でもある。
そこでは、群れの中で、みんながみんなに話しかけみんなで聞いている。その群れの交流を通じて、自分で自分にも呼びかけているのである。人類を人類にし、人間を人間たらしめる大もとに、人間の交流の場としてのコミュニティ（人間、じんかん）があり、交流としてのコミュニケーションがある。
ことばそのものが共同の所産であり、共有されることでことばとなる。それぞれが生かされ、個性も光る。
そうしてみると、天をめざしたバベルの塔が崩れ、人びとが地上に四散しことばが通じなくなったということもわかる。塔を積み上げる過程で、コミュニティそのものが崩れてしまったということではないか。ことばの違いの前に、同じことばを使いながら交流することなく、心が通うこと
ばのない世界が広がっている。門の内と外に分けへだてら
れた、「ゲーテッド・コミュニティ」である。“ 門をたたく者には開かれる（マタイによる福音書）”
ことはなく、そこに、人間（じんかん）もない。
この、崩壊したはずのバベルの塔は、いままた天にも届
きそうな勢いだ。富を地上に積み上げるうちに社会は分裂し、この国において、死語とみられた階級や階層も息を吹き返している。このほど福祉の研究集会に出る機会があり、いくつかの本を買った。それを並べてみるだけで、貧困の時代のすさまじさが浮き上ってくる。
『誰かボクに食べもの
ちょうだい』『ドキュメント高校中退』『ルポ若年ホームレス』『助けてといえない』『無縁社会』
。
目次

巻頭言

本間 照光

本間 照光

私の研究

1

特集 コミュニケーション

旧約聖書の原典をたずねて

大島

力 11

国連機関で体験したコミュニケーション

幸地

茂

2

クロスカップリング反応に関する個人的回想

武内

亮 12

考現学：コミュニケーションとしてのスケッチ

黒石いずみ

4

テキスト・マイニングの可能性

矢吹

初 13

企業英語と異文化間コミュニケーション

柴田亜矢子

6

動的平衡から眺めた世界史：百万人の預言者の出現

柳原 敏夫 14

ウェブコミュニケーションの未来

矢吹 太朗

8

e ラーニングの発展に研究の継続は不可欠

大沼 博靖 15

お知らせ

子ども協働コミュニケーション能力育成プログラムの開発への取組
齋藤 長行 10

1

16

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青山学院大学総合研究所

特集

国連機関で体験したコミュニケーション
国際政治経済学部准教授

幸地 茂

2009 年 9 月から 1 年間、筆者は、南米チリの首都た影響もあってか、日本政府の対ラテンアメリカ政策

サンティアゴにある国連ラテンアメリカ・カリブ経済

も、必ずしも一貫したものがあったようには見受けら

委員会（ECLAC）の本部で在外研究をする機会に恵まれない。しかし、経済のグローバル化と地域統合が進れた。ECLAC は、国連の経済社会理事会の傘下にある

むなか、経済連携協定（EPA）の締結をはじめとして、地域委員会の一つで、広義のラテンアメリカ（中南米ラテンアメリカとの関係を今後どう強化していくのかとカリブ海の国々）の経済・社会開発に関する調査・を模索しなければならない段階に入った。

研究を行うシンクタンクである。研究分野は経済・社

筆者が ECLAC で行った研究では、①投資の促進、②

会開発を中心に、環境問題やジェンダーまでカバーし、EPA の経済協力、③政府開発援助（ODA）に的を絞り、同地域を対象とした研究機関としては世界最高のレベ

エネルギー・資源やインフラへの投資を促進するためルを誇る。筆者は、貿易・地域統合部に配属され、世には、日本のアジアでの経験も踏まえて、より広範囲の界の第一線で活躍する研究者からのご指導をいただき経済協力が必要であると結論付けた。今年の『外交青ながら、研究に没頭した。南米を中心にラテンアメリ書』によれば、ラテンアメリカは、近年、比較的高い

カの地域統合の重層的展開という課題に取り組んだが、経済成長率を保ち、ASEAN の経済規模と比べて 3 倍もわかりやすく説明すると、南米諸国がいかに結束し、の経済規模を持ち、5.6 億人の人口を抱え、豊富なエネ

そして、域外（主要先進国・地域）との関係をいかに

ルギー・天然資源を有するため、世界での存在感を高強化するかという課題であった。

めてきたとしている。日本政府の対ラテンアメリカ政策

ECLAC に着任した頃、ラテンアメリカ諸国の対アジが見直されつつある状況において、この政策的ニーズ

ア関係は最も重要な研究テーマの一つになっていた。

を学問的にも本格的に研究することを求める声は、国とくに、経済協力を対外経済政策の主な柱とする日本の内外で高まっている。とりわけ国内では、政府機関に着目したうえで、日本とラテンアメリカとの関係にのみならず、日本経団連などの民間団体も、新しい国関する研究が必要とされていた。同時に、従来の研究

際環境におけるラテンアメリカに関する学術水準の高とは異なる視点も求められた。それまでの主な先行研

い分析を必要としている。筆者の研究はこのようなニー

究は、端的にいえば、日本の対ラテンアメリカ政策のズに十分に応えられるかどうかわかりかねるが、社会全体像、あるいは、経済的な側面に重点を置き、貿の様々な部門に還元・活用されることを期待したい。

易や投資の動向を分析するものがほとんどだった。こ以上が筆者が在外研究中に行った研究の概要である

れに対して、筆者は、日本のグローバルな戦略を含めが、本番はこれからである。実は、上記の研究を遂行た経済関係諸政策と対ラテンアメリカ政策との関連性するにあたり、筆者は大きな壁にぶつかった。長い海をより明確にすること、ラテンアメリカ諸国の経済協

外生活を経験している筆者にとっては言葉や文化の違力に関する要望を視野に入れる必要があること、これいで戸惑うことはほとんどなかった。しかし、ECLAC

ら 2 点を念頭に置きつつ研究を行った。その研究成果

は政策提言を行う国連機関だけあって、個々の研究者

は ECLAC の年次報告書（英文：Latin America and theには高いコミュニケーション能力が求められる。とこ

Caribbean in the World Economy 2009-2010）の一つ

ろが、現地に到着した直後、自分のコミュニケーショの章として掲載された（報告書自体は 5 章からなる）。

ン能力の低さを痛感せざるを得なかった。組織内部で日本とラテンアメリカの関係は、戦前から戦後の一のコミュニケーションや研究課題に含まれるラテンア

時期までは移民を送り出す側と受け入れる側の関係をメリカ各国の政府機関とのコミュニケーション、現地軸に展開されるに過ぎなかったが、その後は、日本経に進出している日系企業とのコミュニケーションなど、済の高度成長を背景に経済関係は徐々に拡大・強化し様々なレベルにおけるコミュニケーション能力が必要た。ところが、この経済関係は、1980 年代以降、ラテとされる。

ンアメリカに度々発生した経済危機や、プラザ合意以

社会科学分野の研究者が研究を行う際、いわゆる「先降の日本企業の本格的なアジア進出、日本経済の低迷

行研究」
からスタートする。ある程度、経験を積むと、（国などの要因によって、弱体化の道をたどった。そうし内外の）社会で生のデータを自分で収集しなければな
2

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2011. 2Vol. 10-2らない。筆者の場合、日本とラテンアメリカ諸国とのの住むサンティアゴから 300 キロ離れたところだった

経済・協力関係が課題であったため、これらの国の政が、あの揺れ方では自分の家の真下が震源地だという

府機関や企業へのインタビューなどを行い、最新の情錯覚を覚えるほどだった。サンティアゴは大きな被害報を収集する必要があった。ところが、いざ情報収集を免れたが、建物が崩壊しなくてもエレベーターが何ヶを開始しようとすると、先方にどのように声をかけて

月も停止したままの高層マンションがあったり、ホテ

よいか戸惑った。筆者が ECLAC で共同研究員のポストルに避難しなければならないほどの住宅もあった。私に着任した関係で、インタビューの申込などはわりとの場合、幸いにライフラインが半日くらいで復旧し、1

スムーズに行われた。それまで筆者が行った情報収集

週間ほど入浴できない程度で済んだくらいで、ホテルはいわば「個人自営業者」のような資格で行われたのから我が家に非難してくるお客様もいていつもでは考に対し、今度は国連の看板をバックに行われた。これえられない共同生活を体験することになった。

だけでそれまで開けなかったドアを開くことができた。

チリの大地震は日本でも大々的に報道された。それ

しかし、それでも「ノックの仕方」で苦労したのを今は、ご記憶の方も多くいらっしゃることと思われるが、でもよく覚えている。

この地震による津波が太平洋を渡って日本沿岸に地震看板がついているので、インタビューなど調査の行発生の翌日に到達することになっていたことも関係し方は、研究者のコミュニケーション能力にかかる。以ている。改めてチリと日本が、地理（チリ）的に海で前から日本の同僚等から、「インタビューを申し込むのつながっていることを実感した次第である。私事を先にどのようにアプローチするか」という質問をよく受に述べて恐縮だが、派遣先の ECLAC もこの地震で 1 週ける。その際、筆者の答えはいつも同じである。
「メー間の業務停止を強いられた。ECLAC は、サンティアゴ

ルやファックス、電話で直接連絡をしてみる。ターゲッ

市内で多くの国際機関が林立する閑静な一等地に立っトにしている人の周辺に私の知人や知り合いはいないている。広い敷地の中に、緑に恵まれ、池もあり、まかを調べる。これに尽きる。
」と答えてきたが、在外研るで公園の中にいる感覚を味わうことができる。孔雀

究にいわゆる「ビッグインタビュー」を実現するには、やアヒルが自由にこの敷地内で遊ぶ姿も印象的である。

従来の方法にさらに磨きをかける必要があるというこ

私のオフィスは ECLAC で最も古いメインの建築物にとに気がついた。形式（とりわけ言葉遣い）を強く意入っていた。50 年ほど前に立てられた建物本体は大丈識し、また先方に関する情報を徹底して調査し、こち夫だったが、問題はあとから付け足されたオフィスのらがほしい情報の概要を簡潔に伝えてからでないと、部分であった。どのオフィスも壊滅的な被害を受けた。

たとえ国連の看板がついていても会ってはくれない。

私の研究室を例にとると、天井の一部が崩れ落ち、本

コミュニケーションについて悩んでいるとき、ちょ棚もすべて倒れ、本や資料が散乱した状態で、部屋中

うど、池上彰著「伝える力」を読む機会があった。こ砂だらけだった。地震発生から数日経って、荷物を臨の本を読んで、伝えることは、「話す」ことと「書く」

時のオフィスに運ぶために立ち入りが 15 分だけ許可さことの両方を含むが、「聞く」ことも含まれるというれたが、その光景を目の当たりにした途端、身体中がことを学んだ。すなわち、よいアウトプットをするに震えてしまった。思わず、「地震発生時にここにいなくは、よいインプットが必要である。当たり前と言えばてよかった」と自分に言い聞かせた。その後、ECLAC

当たり前のことであるが、悩んでいた私はこれを実践

では復旧の作業が進んだが、私が帰国した頃、地震発することにした。池上氏によれば、「伝える力」に自信

生から約 7 ヶ月後でもまだ工事中だった。

があってもなくても最も大事なことは「聞く耳をもつ」

大地震の影響を受けて、ECLAC での業務に支障が出ことであり、他者の意見に「謙虚である」ことである。

たことは間違いないが、筆者が期待していた原稿提出

このまま実践できるかどうかは別として、とりあえずの締め切りなどは延期してもらえるどころか、早くなっ初心に帰って、人の話をよく聞くことにした。同氏は、た。これはすでに立派なコミュニケーション体制がでまた、「まず「自分は何も知らない」ことを知り、他者

きていたことに起因すると考えられる。研究者のオフィから謙虚に学ぶことです。この姿勢さえ持ち続けていスはその後、臨時のスペース（食堂、レンタルのコン

れば、コミュニケーション能力は確実に向上していき

テナ、プレスセンターなど）に移され、その分狭いスます」と述べている。テクニックにこだわっていた私は、ペースでのコミュニケーションを強いられた。しかし、

まず、自分の基本姿勢や考え方を変えなければならな

筆者はこの場所でのコミュニケーションに耐えることいと思った。

ができず、自らに課した「コミュニケーション強化プ

上記の方法を用いて ECLAC での研究を再開すると、ログラム」を途中であきらめざるを得なかった。まわ

それまでに入手困難だった情報を手に入れることがでりの人（とくに秘書たち）の世間話や大音量で聞く音

き、研究は軌道にのった。これは在外研究が開始され楽から避難するため、自宅で原稿の執筆に専念するほてから半年過ぎたときの経験である。残りの半年ではかなかった。人の話を謙虚に聞くというが限界がある。

順調に研究を取りまとめる予定だった。ところが、2 月

それとも私に謙虚さが足りなかったのか…自己の研鑽

27 日の未明にチリで大地震が発生した。震源地は筆者に励み、その答えを見出したいと思う。
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青山学院大学総合研究所

特集

考現学：コミュニケーションとしてのスケッチ
総合文化政策学部教授

黒石

いずみ

文化資源学とコミュニケーション
今年度総合研究所プロジェクトで「文化資源マネジメ
ント論に資する都市農村交流の研究」を実施させていた
だいている。文化資源学は博物館や美術館の構想運営の学として始まったが、本研究では私達の身近な環境の文化的活力の源として考えている。戦後、国際化や価値観の多様化が進み都市と農村が分離する中で、地域の特徴や歴史的存在が失われてきたが、近年その関連性への注
目と問い直しが進んでいる。そこで本研究では地域的特性や歴史的価値の活用維持活動がまちづくり運動としてもつ意義や、行政、NPO など多様な関係者の関わり方を考えようとしている。環境や価値観の差異の理解と共同のためのコミュニケーションは、中心的なテーマでもある。
都市と農村の分離と生活の変化の問題は、戦前から始まっており、そこから民俗学など豊かに学問領域も生ま
考現学スケッチの一例 今和次郎コレクション蔵れた。特に都市や建築、生活環境に関する領域では、民家研究以後、今和次郎が都市と農村両方の地域で交互に研究と調査を行い、ユニークな業績を残した。その研究

現象を見つめる学の問題意識や、その現象把握と表現手

姿勢は、生活環境や建築、人々の暮らし方を詳細に観察段であったスケッチの役割について考察する。

し、その内面性までも知ろうとするものだった。人々のインタビューや文献・言語資料だけでなく、スケッチや考現学

写真による視覚的資料を重視した研究からは、人の暮らしを知る事の難しさと共に、言葉による理解を超えた理考現学とは今和次郎と東京美術学校図按科の友人吉

解、情報の伝達・表現の多様な効果がうかがわれる。つ

田謙吉らが中心になって、関東大震災後の主に都会風俗

まり、現在我々がメールをするときに絵文字、写真、画の変化を観察し、統計図や地図、スケッチなどによって像によって意志を豊かに伝えるのと同様、言葉と同時に分析・記録した活動をさす。

視覚的なコミュニケーションを併用する事でより効果

1925 年の東京銀座街頭、本所深川の貧民街、東京郊

的に想像力が行使されることが示されている。このよう外等の風俗採集とその比較から始まり、衣服と所持品、な、近代期における農村と都市の分離がもたらす諸問題

行動、住まいという三つのテーマにもとづいて、街を歩に取り組んだ先例として、本論では考現学という生きた

く男女の服装・持ち物等の形と着用のしかたなどユニー
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2011. 2Vol. 10-2

クな視点で調査を行った。その活動は各地で行われ、戦チがすべての造形の基礎であり、知識からではなく注意

後も都市・建築計画やマーケティング研究、フィールド

深く対象を観察し、修練し実践することで身に付くと考ワークや悉皆調査、都市文化論・流行学など、人々の生える欧米のデザイン論に基づいていた。

態や無意識の欲望を明るみに出す方法として多くの分

もとより建築学では、空間や形態の視覚的表現はそ野で応用展開された。

の基盤であり、構想段階のアイディアを練るスケッチ、

今和次郎の考現学は 1910 年代から行っていた農山立面図や平面図と言った建築図、多様な職能間の情報

漁村生活・住宅調査、住宅研究、生活学研究や流行学研の伝達図や、一般の人々に対して理解を求める説明図究へと発展する研究と一連のものであり、次のような背や写真・映像が用いられる。また、歴史的ドローイン

景を持つ。

グやプレゼンテーション・ドローイング、風景や都市

第一に彼は当時の社会の急激な西洋化・近代主義化にを描いた景観図は、芸術的絵画作品としても認められ基づく都市・建築の理論や創造活動に一貫して疑問を提ている。スケッチを描くことは見ることであり、考え示した。それは、20 世紀初頭のアヴァンギャルド運動

ることや作ることの起点だったのである。このようなから影響を受け、芸術の社会的役割、人間の感受性・イ

デザイン教育を受けて今和次郎は、スケッチをするこ

メージの意味を根本から捉えなおすものだった。またウとで目に見える全体と細部から、目に見えない構造やオルター・ベンヤミンなどによる第一次大戦後一挙に近積み重ねられた変化、そこに住む人の生活の必要や風代化した都市環境が生み出す人々の感受性の変化や新土の影響、家族の社会的構造まで読み取ることが可能

しい芸術への関心とも同時代的なものだった。

になると述べている。都市の新しい消費文化を記録す

第二に、考現学では民俗学者柳田國男などと行った、る考現学には、もう一つの表現方法があった。それは郷土・民家研究、農村研究の手法が用いられ、農村と都

ダイアグラムや地図、町や村の組織図等である。調査

市を対比する視点が提示されている。また農村生活調査には経験や感受性の異なる人々が多く参加したが、客では、各地の地域ごとの住習慣や生業と実際の住空間観的な図を用いることで、同じ事象を多面的に捉えるや様式の関係が分析され、実際の設計の客観的基盤ともと同時に相対化することが可能になった。

なった。

又、考現学のスケッチのもう一つの特徴は、描かれた物

第三に、関東大震災直後行われたバラック調査の視点の姿や人々の様子に、その現場の状況や人々の暮らしの背が活かされていた。バラックの日常造形の創造性、極限

景、そこに備わる思い出や歴史的な側面、経済的な活動状の生活が建築の始源の形として形象化される仕組みや、

況や地理的な状況が、端的に付記されていると同時に、観

人間の心理的・感覚的価値観の重要性が提示された。つ

察者自身の判断による区分や分析、感想も実感を込めて書まり考現学には、近代期の社会の変化に影響される人間

き加えられている。それによって人々は、対象となる人々の心理的・社会的な感受性と、それが生活空間や形態にや状況を客観的に、そして時代を超えて自分たちの身に置現れる様を、素朴に、具体的に、そして問題意識と共感

き換えて理解する事が出来るのである。つまり、考現学のをもって理解しようとする視点と方法が示されている。

スケッチは無意識の次元から意識的次元まで、人間の本質
から場所的な多様性までを私達に伝えてくれている。
その様な環境の中の見えるものと見えないものを繋ぎ、スケッチの意味

様々なイメージを積極的に引き起こし、空間の中で社会や

上記のような視点と方法を今和次郎はスケッチに人間について考え伝えていく多面的コミュニケーションのよって実現したが、それは建築学・デザイン学の成り立

姿勢は、現代のわれわれの都市や農村、生活環境の調査やちと深く関連している。今和次郎が学んだ東京美術学校研究、それを基とした創造行為にとって最も大事なものを

図按科はデザインの基本と共にその実践技術を教育し、含んでいると感じている。この考現学に見る冷静で温かい金工などの伝統工芸やグラフィックデザイン、インテリ

まなざしとコミュニケーションの楽しさを、いかにして継アや建築のデザイナーを輩出した。その教育は、スケッ

承し自分達のものにしていくかが今後の課題である。
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青山学院大学総合研究所

特集

企業英語と異文化間コミュニケーション
─ 企業研修のこれから ─
総合研究所客員研究員

柴田 亜矢子と定義づけられている。つまり、経営に直接参与しう

はじめにる優秀な外国人社員の雇用を企業が増加させることによっ日本という国が世界から孤立し、独自の進化を遂げてて、その企業の内部から国際化が生じることを示している。

いるという現象を説明した言葉に、「ガラパゴス化」があ企業の内なる国際化に伴って、まず企業内・外においるが、この現象は次第に変化しつつあるようである。たとて異文化間コミュニケーション場面が飛躍的に増加するこ

えば、昨年楽天とユニクロが発表した、企業のグローバルとは想像に難くない。その手段として適用されたのが、国化にむけての英語社内公用語化がある。これにより、にわ

際言語としての英語である。国際ビジネスの共通語として

かに「英語社内公用語」ブームのようなものが生じた。こ

英語を公用語とすることは、日本企業がグローバル企業への英語社内公用語論に乗じて、企業の語学研修に対する関と成長するために必要不可欠なステップであるように考え心が集まっているものの、その実態は本当に企業のニーズられている。

に対応したものとなっているのだろうか。

異文化間コミュニケーション理解の重要性
英語社内公用語論

ここで考えなければならないのは、本当に英語を社内「社内公用語としての英語」という表現は、2010 年に公用語とするだけで企業のグローバル化は成功するのか、なって急速に広まるようになった。その背景には、ユニクということである。事実、グローバル企業の多くは、英語

ロを展開するファーストリテイリングと楽天の英語社内公を社内公用語と設定している。たとえば、フランスのミ

用語化がある。ファーストリテイリングは、2012 年 3 月

シュランは、英語とフランス語を社内公用語とし、フランから社内の公用語を英語にするという方針を発表した。こス人どうしでも英語でビジネスコミュニケーションを行う

れによって、幹部社員による会議や社内文書は、全て英語場合があるという。ノルウェーのベンチャー企業であるとなる。また、社員は TOEIC700 点取得が求められ、店

Opera も、あえて英語を公用語とすることによって、国長以上の社員は、英語研修を受けなければならなくなった。

外の顧客を視野に入れたグローバル経営をめざしている。

楽天でも、幹部会や役員会が英語で行われ、5 月には社員

しかし、楽天が実施した英語公用語化政策にある、社員食堂のメニュー、6 月には社員証も英語表記となった。

食堂のメニューと社員証の英語表記や、SMK による英語

楽天やユニクロによって注目された「社内公用語としてニックネームなどは、国際ビジネス共通語としての英語にの英語」だが、これを実践している企業は、実はもっと早くよる異文化間コミュニケーション場面を前提としたものでからある。たとえば、電子部品のメーカーである SMK なあるとは思えない。日本語を英語に変えるだけで、本当にどがそれにあたる。SMK は、2001 年から会議に一人で内なる国際化を成功させ、企業をグローバル化することがも日本語のわからない社員がいる場合、使用言語は全て英できるのか。

語となった。この企業も社員食堂の従業員を外国人にした企業のグローバル化の目的は、グローバル市場においり、メニューを英語表記にしたり、英語の忘年会、英語のてその企業の国際競争力が増し、国外の顧客の開拓、拡張

ニックネーム、英語話者を各フロアに配属するなど、さまを可能とすることが含まれるであろう。そのためには、企ざまな方法で、英語社内公用語化を定着させようとした。

業経営の質、スピード、正確性が求められ、そのための円

このような英語社内公用語化の動きは、取引先の海外

滑なコミュニケーションが必要となる。もちろん、そう比率が増加したという理由だけにとどまらない。そこにいったビジネスコミュニケーション言語として、現在多くは、「内なる国際化」（吉原，2007）という考えが存在すの場面で使用されている英語の運用能力は、不可欠である

る。内なる国際化は、かもしれないが、コミュニケーションの要素は、言語だけ

日本親会社の内部の国際化のことであり、「日本親会社の意思決定にとどまらない。いくらことばが流暢に話せても、異文化（コミュニケーションなどの情報の過程を含む）に外国人が参加してに対する認識、異文化間ビジネスコミュニケーションの知いること、あるいは、そのようなことが可能な状態にあること

識がなければ、コミュニケーション問題に直面した際に、解決できない可能性もある。異文化間コミュニケーション（吉原，2007：76）

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2011. 2Vol. 10-2

能力の習得は、英語公用語化を考える際になくてはならなが、企業や研修センターの経験知を活かした、ニーズにいものではないだろうか。

あった研修を構築するためには、これら 3 つの機関のコ

2010 年 9 月、筆者は企業研修で異文化間ビジネスコ

ミュニケーションは欠かせないものであろう。このような

ミュニケーションセミナーを担当した。この企業は、すでプロセスを通して、企業研修のカスタマイズが可能となにグローバル企業であり、セミナー参加者も業務上異文化る。今後の企業研修には、業種別、業務別のカスタマイズ

間コミュニケーションを多く経験している。但し、彼らのこそが、参加者のニーズに適合した研修を提供するキーポ

主観的な経験が、客観的な理論に基づいていないために、

イントとなる。

就労中に同じ間違いや誤解を生じさせることがあったかもしれない。このセミナーの目的は、異文化間コミュニケー

おわりにションが国家や言語の枠組みを超え、個人が固有の文化とことばを持っていることを認識させることで、ステレオタ

シャープが 2008 年に中国市場に再進出し、今年になっイプに従わない新しい異文化間コミュニケーションのありてスマートフォンと電子書籍対応端末「GALAPAGOS」を方を模索することであった。これは、筆者自身がロンドン

世界発売する動きが象徴しているように、日本企業のガラという多民族・多言語社会で生活して気づかされ、それにパゴス化に変化が見られている。今後日本企業がどのよう

よってさまざまな国際英語コミュニケーション場面に対応にグローバル企業として成長しうるかは不明であるが、そできるようになった経験を基礎としている。

の背後にある英語社内公用語化と異文化間コミュニケー

楽天やユニクロをはじめとする英語社内公用語を推進

ション理解のための企業研修は、今後の日本社会のグローしている企業のほとんどが、社員の英語能力を TOEIC のバル化を考える際になくてはならないものとなるだろう。

スコアによって評価している。例えば、楽天の上級管理

そのためにも、企業、研修センター、大学研究者の綿密な職は 750 点、中級管理職は 700 点、初級管理職は 650

コミュニケーションをふまえた、産学協働の研修カスタマ

点、アシスタントマネージャーは 600 点以上取得するこイズが急務であると考えられる。

とが求められている（エコノミスト，2010：75）。これ
らのスコアは、異文化間コミュニケーション能力をも反参考文献映しているとは思えない。円滑な国際ビジネスコミュニ

吉原英樹（2007）．内なる国際化．
『ビジネスリサーチ』1000,

ケーションがグローバル経営において不可欠であるなら

76-77.

ば、TOEIC スコアだけを評価基準とせず、異文化間コミュ

吉原英樹，岡部曜子，澤木聖子．
（2001）．
『英語で経営する時

ニケーション能力の測定も念頭に置く必要があるのでは代』有斐閣選書，東京．

ないだろうか。

Kameda, N.（2005）. A Research Paradigm for International
Business Communication. Corporate Communications . 10（2）, 168-183.

企業・研修センター・大学機関

Martin, J. N. and Nakayama, T. K.（2007）. Intercultural

このセミナーを実施するにあたり、企業と研修センター

Communication in Contexts . NY: McGraw Hill.

とのミーティングは不可欠であった。筆者はまず、これま

Takahashi, T.（2001）. The English Language and theでのセミナーの流れ、参加者のフィードバック、企業側か

Globalizat ion of Japanese Companies. Hokkaido

らの要望を聞き、自身の提案と照合させてセミナーの流れ

University Bulletin . 42, 69-100.

を作っていった。研修センターは、企業と筆者の橋渡しを

Tsuji, S.（2008）. Designing of Effective English Training

行い、教材などの作成を行った。

Programs in Japanese Corporations by the Use of

これまでは、大学教員が中心となって、テーマを学術

Linguistic Auditing. 自由が丘産能大学紀要 ．41, 55-66.

的に「教授する」スタイルが主流であったかもしれない

エコノミスト，2010. 9.21. 74-76.

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青山学院大学総合研究所

特集

ウェブコミュニケーションの未来
─ 便利さとプライバシーのトレードオフ？ ─
理工学部情報テクノロジー学科助教

矢吹太朗

プライヴァシーなんぞ侵されたって、人間の個性

ので、現在法律の専門家が法に対して果たしているのとは侵されはしない（小林秀雄「新年雑談」より）同様の役割を、コードに対して果たす専門家が将来必要になるでしょう。倫理的な判断は、ここでは控えたいと思います。

検索キーワードは誰のものか
Google にキーワードを送信して検索し、その結果としGoogle + Amazon = Googlezonて提示されるウェブサイトを閲覧しようとするとき、検索に利用したキーワードがウェブサイト側に通知されま

検索サイトとリファラが引き起こす問題において、ウェす。これがプライバシーの侵害に当たるとして、Google

ブサイトが取得できるのはそのサイトに関する情報だけでは 2010 年 10 月に集団訴訟を起こされました。
「訴訟社す。たとえば、筆者のサーバが収集できるのは、筆者のペー会アメリカ」という言葉を思い浮かべる人も多いかもしれジの閲覧に関する情報だけです。ですから、先に紹介したませんが、これはそんなに無茶な訴えではありません。極

訴訟を深刻なものだと考える人は少ないでしょう。
しかし、端な話、検索キーワードをたくさん集めれば、個人を特定

自社サイト以外での人々の活動情報も収集できる企業がすることもできるので、原告の不安は理解できます。実際、あります。Google と Amazon です（以下では Googlezon

2006 年に AOL が検索ログを公開した際には、データにと総称）。
検索サービスの最大手である Google は、膨大な検索利用者の名前などは含まれていなかったにも拘わらず、個キーワードを収集できるので、AOL の件のように、その人が特定されてしまうという事件になりました。
Google で「矢吹太朗」を検索することを考えましょ

ログから個人を特定できる立場にあります。Google が提う。検索窓にキーワードを入力して検索ボタンをクリッ供する無料のメールサービスである Gmail の利用者に関クすると、ウェブブラウザは「http://www.google.co.jp/

しては、個人の特定はすでに完了していると言ってもいいsearch?q= 矢吹太朗」というようなページを表示しまでしょう。

す。検索結果の中にある筆者のホームページをクリック

Amazon に関しては、「行動履歴を収集されている」とすれば、そのページが表示されるわけですが、その時筆感じている人も多いでしょう。閲覧・購買履歴はすべて保者のサーバは、その閲覧者が「http://www.google.co.jp/

存され、その履歴をもとに「最近チェックした商品と同じ

search?q= 矢吹太朗」から来たということを記録していま

テーマの商品」
や「この商品を買った人はこんな商品も買っす。
このようなクリック元の情報はリファラと呼ばれます。

ています」といった推薦が行われるようになっています。

リファラを見れば閲覧者が何を求めていたのかがわかって

しかもこの履歴は、（嘘をつくと商品が届かないため）正いいのですが、一部の人はそれをプライバシーの侵害だと直に登録されたであろう本名や住所と紐付けられているの考えたわけです。余談ですが、「無断リンク」を嫌う人は、です。

来訪者をリファラで選別する技術を導入すればいいのでウェブブラウザは、Googlezon から、クッキーと呼ばす。残念なことに、そういう技術を持つ人の中に無断リンれるユーザを識別するために使う情報を預けられていま

クを嫌う人はあまりいないようですが。

す。Googlezon を利用するときはいつも、このクッキーがインターネットに関する問題を考える際には、技術とブラウザから Googlezon に送信されるので、Googlezon

法、倫理、経済（ビジネス）の視点が必要です。検索キー

は複数の連続するアクセスが、同一人物によるものと判断

ワードがリファラに含まれないようにするのは、技術的できます。クッキーは他の多くのウェブサイトでも利用さには簡単ですが、広告主に提供するデータの質が悪くなれているので、ここまでは Googlezon に特有の話ではありますから、ビジネス的には難しいでしょう。法的な判りません。Googlezon が特別なのは、一般のウェブサイ断が注目されますが、経済的なバイアスがかかるのは間トから Googlezon へのアクセスが発生する仕組みがある

違いありません。いずれにしても、この世界を変えるきっためです。そういう意味では、Twitter や Facebook にもかけや人の振る舞いを制御する力を生み出すのはコン

チャンスはあります。
筆者のブログには、Google AdSense や Amazon アフィ

ピュータプログラムの具体的な実装つまり「コード」な
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リエイトと呼ばれる広告や、Google Analytics と呼ばれ表現の匿名性は、言論弾圧を行う政府や、言論によっるアクセス解析ツールが導入されています。そのため、筆て社会的制裁を受ける可能性、内部告発などのために、技者のブログを閲覧する際には、Googlezon へのアクセス

術的に担保しておかなければなりません（コードは思想のが発生し、クッキーがリファラを伴って送信されます。そ表現であるはずですが、それが理由で逮捕されるという事の結果、そのユーザが矢吹のブログを読んだという事実態も起きています）。とはいえ、掲示板の匿名の議論は荒を、Googlezon は把握するのです。

れる傾向が強いのに対して、SNS 上の顕名の議論は荒れ

Google と Amazon が持つ情報は、現在のところ結びつにくいため、デフォルトは顕名という方向に進むことが期

けられてはいません。とはいえ、結びつけないための積極待されます（ここで言う顕名には、広く認知されたハンド的な努力がなされているわけでもありません。さまざまなルネーム等も含みます）。

サービスが持つ情報を結びつけないようにする技術はさか

その一方で、存在の匿名性が大切だという声はあまりんに研究されてきましたが、社会はそれらを活用する方向聞かれません。先述の IC カードや携帯電話、街中にあるには進まないでしょう。人々は、本来無関係だったサービ

監視カメラは歓迎される傾向にあるようです。ウェブ上のスが連携することを強く求めているからです（公共交通機

行動は、それがウェブ自体に影響することが明らかだとい関のための IC カードで買い物したいという人はたくさんう点で、表現と見なすこともできるのですが、その匿名化いるでしょう）。

を強く求める声は聞かれません。もちろん、それを重視すですから、Google と Amazon が結びつくというのも、る人もいますが、ウェブのアーキテクチャが存在の匿名性

荒唐無稽な話ではありません。その具体的なイメージが、を重視しない方向にこのまま進めば、ウェブの利便性と存2004 年に制作されたビデオ『EPIC 2014』で描かれてい在の匿名性のどちらかはあきらめなければならなくなるでます。Google と Amazon が本当に結びついて Googlezon

しょう。

となる未来です。オーウェルが『1984』で描いた未来では、監視されていることは明確なのに、その対価は不明確

変化する教育現場でした。私たちの未来では、監視されていることは不明確

自分に関する情報が他者から見える状態にあるのが当ですが、その対価として提供される利便性は明確な、すば然になる状況に、教育現場も対応してきています。

らしい新世界です。世界中の情報に瞬時にアクセスできます。あなたが求めるであろう情報をコンピュータが推薦しかつて、学生の書くレポートは、教師だけが見るものます。あなたの行動はすべて記録され、いつでもアクセでした。しかし、最近筆者が課すレポートは、文書共有

スできるようになっています。2006 年に米国政府が検索のための Wiki や、Flickr のような写真共有サービス、ログの提出を求めた際、Google 以外の検索サービス大手

YouTube のような動画共有サービスで公開することに（Microsoft と Yahoo、AOL）は、個人を特定できるデー

なっています。ウェブサービスを構築する演習の成果物

タは削除したことにしてあっさり要求に応じました。

は、クラウド上に構築した学生自身のサーバで世界に向けて公開しています。レポートを評価するのは教師だけではなくなっています。公開した作品がウェブ上で評価されれプライバシーと匿名性

ば、成績にもそれを反映しています。

ここで紹介しているような未来像には、拒否反応を起筆者が運営に係わる授業や演習は、学生がウェブの情

こす人がたくさんいます。プライバシー侵害や匿名性の消報を調べながら進める形式のものが多いのですが、検索

失への不安がその主な理由です。

キーワード、つまり今何が調べられているかという情報「プライバシー」は本来、放っておかれる権利を表す語

が、教室内で共有され、さらにそのキーワードごとに議論だったのですが、最近では「自分に関する情報」を表すのための場を生成できるようになっています。

語になっています。この意味のプライバシーを守るのは、

授業アンケートより率直な意見が Twitter のような SNS

これからますます難しくなっていくでしょう。たとえば、

では流れているので、そのようなメディアで学生とつながFacebook におけるプライバシーの設定は、うんざりする

ることは、教師の重要な仕事になるでしょう。

ほど複雑です。たった一つの SNS でそうなのですから、

勉強は本来一人でやるものだという意見もあるかもし

ウェブ全体でプライバシーをコントロールするのはとてもれませんが、せっかく大学に来て大勢で勉強しているので難しいでしょう。何らかのエージェントが必要になると思すから、その状況をうまく活用する仕掛けを用意したいといますが、うまくいきそうなものは今のところありません

試行錯誤を続けています。

（Internet Explorer のプライバシー設定を活用している人

このような試みの行き着く先で、小林秀雄の言う「人はどれだけいるでしょう）。

間の個性」ではなく、複合体としての「個」を見たいと「匿名性」を議論する際には、表現の匿名性と存在の匿名思っているのですが、紙面が尽きたのでそれについてはま性を分けるのが一般的です。表現の匿名性は、文字通り匿た別の機会に書きたいと思います。

名で表現できることを、存在の匿名性は、どこで何をしていたかという情報が第三者には知られないことを指します。
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青山学院大学総合研究所

特集

子ども協働コミュニケーション能力育成プログラムの開発への取組
─ 21 世紀を生き抜く子ども達のためのコミュニケーション能力育成 ─
齋藤総合研究所客員研究員

長行

PISA テストが我が国の教育に示唆していることは、知ト組立トライアル」は、いずれも児童一人では決して課題

識変中の教育から、他者と協働し、自ら考え、問題を解決を解決することはできない設定のもと、その学習の過程のしていく能力を身に付けることが重要性であるということ中で他者と協働し、コミュニケーションを図りながら、問ではないでしょうか。アルビン・トフラーは、彼の著書で題解決することにより、一人では成し得なかった成果を得ある『第 3 の波』において、これまでの学校教育は教師ることができる設計となっています。
回からの一方向の知識伝達により優秀な労働者を大量に輩出するという “ 工業化時代の学び ” であることを指摘してい対面研修内容1回

ますが、グローバル化、情報化、成熟化、多様化した現代社会に必要とされる学びに力点を変える必要があります。

2回

そのような環境において、子ども達が未来に向けて身につけることが求められる能力は「他者と協働的なコミュニ
ケーションを図りながら、自ら問題を解決していく能力」

アイス・ブレイク

児童によるレポート提出

チーム編成と T にとる添削

コミュニケーション能力開発のための伝達ゲーム
チームのルールづくり

3回

ではないでしょうか。
現在、国際的な能力研究に関する協議体である ATC21s
において検討されているいわゆる「21 世紀型スキル」で家庭学習内容・各回の集合学習で学んだことの振り返り・身に付けた能力の自己評価、専門家評価
コミュニケーション能力開発のた ・興味や関心を持ったこめの迷路ゲームとの調べ学習問題解決

4回

は、今日の国際社会に必要な能力として「協働力」、「問題解決力」などの国際的な能力測定テストが検討されておりロボット組立てプロジェクト
リーダーとフォロアーの役割5回ます。我が国においても、ICT を活用した協働的な学習能力向上のための政策が打ち出されており、総務省では「ICTを利活用した協働教育推進のための研究会」が設置され検ロボット組立タイムトライアル
役割分担と仕事の調整

6回

討が進められています。また、文部科学省においても、「学
校教育の情報化に関する懇談会」が設置され、ICT 技術を

ロボットプログラミングと稼動チームの特徴について話し合う

活用して児童・生徒の協働学習能力育成のための諸方策について検討が行われています。
上記の国内外の社会的動向を踏まえ、e ラーニング人材

また、非対面の家庭学習では、親子でレポートを作成し、育成研究センターでは、児童・生徒の「協働学習能力育成」

そのレポートに対し講師や TA がコメントするという構成に着目し、その能力育成に関する研究組織として、「ICTになっています。これは、レポート作成をつうじた親子の子ども協働コミュニケーション研究部会」を設置し、ICT関わり、講師や TA との関わりのなかで、児童の内省を促を活用した協働コミュニケーション能力育成教育に関するし、自分自身に学習した内容を構成していくことをねらっ研究に取組んでいます。2010 年度は文部科学省生涯学習ています。したがって、
ここでの学びは児童が中心であり、政策局の委託事業である平成 22 年度「社会教育による地保護者、講師、TA の役割はその内省活動を支援すること

域の教育力強化プロジェクト」の支援を受けることができとなります。
開発した教育プログラムは、渋谷区立上原小学校、おました。連携する特定非営利活動法人ピアサポートネット

よび渋谷区立臨川小学校の 2 校において実施されました。

しぶやとの協力のもと、本研究にあたっています。

現在、結果の分析を行っており、分析結果は 2011 年 3

この教育プログラムは、対面の研修と非対面の家庭学習

月に調査報告書として提出する予定です。

とを交互に編成するブレンディドラーニングの形式をとっており、対面研修においては、学習する児童同士、講師、

本研究事業の成果により、子ども達の協働コミュニケー

TA との協働により、課題を達成していくことを目的としション能力育成に貢献できれば本望です。21 世紀を生きています。
コンピュータを活用したシュミレーション・ゲー

抜く子ども達の未来のために注力していきたいと思っていムである「伝達ゲーム」、「迷路ゲーム」、および「ロボッ

ます。

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私の研究

旧約聖書の原典をたずねて
─旧約聖書と新約聖書の歴史的関係─
経済学部教授大島力（大学におけるキリスト教教育 ─その歴史・現状・展望─）

2009 年の 12 月であったと思いますが、私は本学の物

歴史的な研究があって、正典としてのヘブライ語聖書の成理学科の「コロキウム」なる研究会に呼ばれました。おそ立に関しては実に多くの問題がありますが、大きく言って、

らくその研究会では毎月、物理学の先端的研究が学内外のまずトーラーの部分が閉じられ、次に預言者の部分が閉じ研究者によって発表されているのだと思います。そこに、られ、そして最後に諸書の部分が最終的に閉じられてヘブ

なんと全く畑違いの旧約聖書学を専攻している私が呼ばれ

ライ語聖書が成り立ったということは確実です。

て、2000 年以上も前の旧約聖書のテキスト（本文）につい

年代的にいつごろから旧約聖書の文書が書き始められたて話をしたのです。このことは前代未聞のことであり、また、のか。これは明確にはいえませんが、大体、出エジプトの青山学院大学でなければ成立しなかった企画であったと思時期くらいから口伝の形で残され、本格的な文書化はダビいます。そして、当日、思いのほか多くの物理学の専門のデ・ソロモン時代であると言われています。しかし、トー

先生方、また大学院生が興味深く聞いてくださったのです。

ラーの部分の確定は、かなり後の時代になります。それはこのことは私にとって極めて貴重な体験でした。まさに「究

バビロン捕囚が終わり、しばらく経ってペルシャ時代、す極の学際性」が現実化した場であったと思います。ですの

なわち紀元前の五世紀から四世紀ぐらいに最終的に確定しで、その時の話の一部を以下に記したいと思います。

閉じられたと考えられています。これはエズラがモーセのさて、「旧約聖書」という名称そのものが、もうすでに、律法を朗読したという記事がネヘミヤ記にあることからのある特定の立場に立つ名称であることは明らかです。キリ

推測です。次に閉じられた部分が、預言者の部分で、紀元スト教の立場から旧約聖書と呼んでいるのです。ただユダ前 200 年頃であろうと考えられています。これは旧約聖書

ヤ教とキリスト教は、旧約聖書の部分を共有しています。

の続編にシラ書という文書があり、そこにほぼ現在と同じ

とりわけ、プロテスタント教会が正典としている旧約聖書

数の預言者の名前が列挙されているからです。そのシラ書

は、ユダヤ教が聖書としているという部分とまったく同一の成立は紀元前 190 年頃です。

です。ですから、例えば、国際旧約学会等に行きますと、

さて、非常に興味深いことは、今、私たちが翻訳として「旧約聖書」という言い方は、ほとんどされずに、旧約学会

手にしている「旧約聖書」が最終的に確定し閉じられたのであるにもかかわらず、「ヘブライ語聖書」というような言は、それよりももっと時代は下り、新約聖書の時代に入っい方がされます。それはその場にユダヤ教の学者たちがいてからであるということです。しかも、新約聖書の諸文書るからで、旧約というのは、新約があっての旧約ですから、がほぼすべてが成立しつつあった時期、つまり紀元後 100

同じ土俵に立って議論をする場合、「ヘブライ語聖書」と年頃に、ヘブライ語本文の標準化がなされました。それに言うのが中立的であり、議論がしやすいのです。

よって諸書の部分も確定されて、タナックが成立したと言なぜ、ヘブライ語聖書というのか。それはもちろん、ヘ

うことができます。この点についてはほぼ、研究者の間でブライ語という文字で書かれているからです。それに対応のコンセンサスが成り立っています。

して、新約聖書は「ギリシア語聖書」と言うことがあります。

すなわち、「旧約聖書の原典をたずねて」の「原典」となお、厳密に言うと、旧約聖書には一部、アラム語で記さいうのは、この紀元後の 100 年ごろに標準化され確定したれている箇所がありますが、一般的には「ヘブライ語聖書」

本文であり、その時、すでに新約聖書の時代はほぼ終わりという言い方がよく用いられます。

つつあったのです。いや、むしろ紀元後 50 年頃からパウそのヘブライ語聖書は大きく三つに分かれています。

ロの手紙等の新約聖書の諸文書が多く成立してきたので、

「トーラー
（律法）
」
「
、ネビイーム
（預言者）
」
、
そして
「ケトゥー

それらとユダヤ教の「正典」をはっきりと区別し、自らのビーム（諸書）」です。そしてヘブライ語原典の聖書は「律アイデンティティを明確化しようとしたのが、ヘブライ語

法、預言者、そして諸書」と表記されています。また、トー聖書の成立の主要因であったのです。言い換えれば、旧約

ラーの T と、ネビイームの N と、ケトゥービームの K とい聖書成立の時代と新約聖書の時代は、ほぼ重なっていたとう頭文字をとって、TaNaK と書き、ユダヤ教の立場の人た言うことができます。この認識は、旧約聖書と新約聖書のちはよく「タナック」とヘブライ語聖書を呼びます。

関係を考える場合、極めて重要なものであると言えるでしょう。このようなことを意識しつつ、私は旧約学の研究をしこの律法、預言者、諸書という順番は、「正典化」されています。

ていった順番であることは、疑われていません。もちろん、
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青山学院大学総合研究所

私の研究

クロスカップリング反応に関する個人的回想
理工学部教授武内亮（イリジウム錯体触媒を用いる環境調和型有機合成反応の開発）

私の専門分野は有機金属化学である。有機金属化合物

有機ホウ素化合物はカップリングパートナーとして期待とは炭素と金属の結合をもつ化合物である。有機金属化されていたが、成功例はなかった。鈴木先生は有機ホウ

学は有機化学と無機化学の境界領域として誕生した。最初の有機金属化合物は 1827 年に発見された Zeise 塩で素化合物をうまく選び、成功に結び付けた。1980 年頃、
今日のように、鈴木 ‒ 宮浦カップリングが企業で使われある。Zeise は塩化白金カリウムとエタノールの反応にるとは予想していなかった。これは、鈴木先生が特許で］を合成した。その後よって Zeise 塩［KPtCl3（C2H4）

押さえられなかったことと企業研究者の実用化へのたゆ

1849 年に Frankland はジエチル亜鉛を合成した。有機

まぬ努力のたまものであろうと思う。

金属化学が有機化学に決定的な影響を与えたのは、1900

興味深いことに、根岸先生も当時既に有機ホウ素化合

年の Grignard による有機マグネシウム化合物の合成であ物のカップリングを検討していたのである。根岸先生がる。これは Grignard 反応剤として、今日すべての有機化

1982 年に書かれた Acc Chem Res に一つだけ結果が記

学の教科書の記載されている。このように有機金属化学

載されている。

は有機化学の中心分野となっていて、有機金属化学抜き

Heck 先生については、米国人であるため一般紙ではほの有機化学は考えられない状況である。

とんど報道されていないが、学会では米国人にしては極2010 年度のノーベル化学賞はまさにこの分野である。

めて珍しい孤高の研究者として知られている。Heck 先生

受賞された三人の先生方ともノーベル賞候補として毎年は、1956 年から企業でパラジウム触媒の研究をはじめ、お名前が挙がっていた。この先生方の受賞業績について、1971 年に大学に移られ 1989 年に退職された。私が M1

私は院生時代にリアルタイムで勉強させて頂いた。先生の時に Heck 反応の論文を初めて読んだ。Heck 先生の触方の御研究に関する個人的思い出について述べたい。根

媒サイクルの説明には、錯体触媒反応機構とはこういう岸先生の論文を最初目にしたのは、大学 4 年の研究室にものなのかと目からうろこが落ちる思いであった。私が入りたてのころである。日本人の名前に興味を持ち、先所属していた研究室の助手の先生が、Heck 先生のもと生にこの人はどこの大学の人かと質問したところ、米国で博士研究員として留学されていたことが、きっかけでで活躍している日本人の方だと教えて頂いた。クロスカッ

Heck 先生が来日された。教授の先生から「武内君、ホテ

プリング反応というのは、有機金属化学の花形であり、ルまで迎えに行って Heck 先生を大学まで連れてきてく

当時 70 年代終わりから、80 年代初頭にほぼ今日の原型れないか。
」といわれ、ホテルへ行った。緊張しながらおが出来上がっていた。根岸先生はこの分野のトップラン

そるおそるドアをノックしたら、Heck 先生がでてこられナーであった。院生になってからも、研究室の雑誌会でたことを今でもはっきり覚えている。私の英語が拙かっ

根岸先生の論文を紹介したことや、先輩が紹介した論文たせいだと思われるが、あまりしゃべらない寡黙な人でについて議論したことが思い出される。D1 の時に根岸先あった。米国の教授はかなり高齢まで仕事を続けられる生が来日され、講演を聞くことができた。当時の最新のが、Heck 先生は早々と引退された。Heck 先生が退職後結果をスライドで紹介され、強い感銘を受けた。今振りの 1998 年にパラジウム触媒シンポジウムが東京で開催

返ってみると、本当のところ根岸先生のケミストリーをされ、招待講演者として来日された。先生はパラジウム

どこまでわかっていたか怪しいものであるが、講演会終触媒シンポジウムにひき続いて行われた有機金属化学討了後の高揚した気分が思い出される。根岸先生が当時書論会にも出席された。その折、私の研究発表に興味をもかれた総説や論文のコピーはいまでも大事に保存していたれ反応機構について議論したことが思い出される。貴る。

重な体験であった。

私が院生の頃、鈴木先生は現役であった。学会で質問

クロスカップリング反応に関する個人的思い出を語っをされていた姿や国際学会で鈴木 ‒ 宮浦カップリングにてきた。三人の先生方の御研究が、私が研究者として過ついて招待講演をされていたことが思い出される。有機

ごしていくことの道しるべであった。先生方の受賞を心ホウ素化学といえば、鈴木研究室であった。70 年代後半

から喜びつつ、今後の研究者人生の励みにしたいと思う。

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2011. 2Vol. 10-2

私の研究

テキスト・マイニングの可能性
─市町村合併の質的分析─
経済学部教授矢吹

初（市町村合併の経済分析）

とか「平成の大合併」と呼ばれている。

テキスト・マイニングとは

合併の目的として、総合的な行政主体にふさわしい権

100 年以上も前からテキストデータを分析し、さまざ限と財政基盤を有し、住民に対して高度な行政サービス

まな知見を得る手法が存在していた。いわゆる計量文体を提供するためとされるが、その評価は合併特例が終了学と呼ばれる分野である。計量文体学の有名なトピックする 10 年後以降であるとされる。しかし TM を利用すとしては、シェイクスピアとベーコンの作品の単語の長ると、合併の質的な側面を分析することができる。

さを計量的に解析し、作者が異なっていることを明らか

わが国の市町村合併については、日本都市センターがにした研究がある。テキスト・マイニング（以下では TM「市町村合併に関するアンケート調査」を行っている。こと省略する）はこのような計量文体学の系譜にも属するのアンケートは、合併した自治体の 98.8% から回収でき手法の一つである。テキストデータを直接コンピュータている点やアンケート結果も含めて公表されていることで解析することにより、多くの知見を得ることが可能とからデータ・アクセスが容易である点など多くのメリッなる。

トが存在する。またこのアンケート調査の設問は自由記

現在はネットワーク環境の進展とともにさまざまなテ

述欄が多く設けられており、TM を利用するのに都合がキストデータが社会にあふれている。ホームページ、ブよい。

ログ、ツイッター、電子メールなど情報としてのテキス
トは毎日、無数に生み出されている。近年ではアンケー

分析結果

トにも自由記述の項目が設けられ、選択肢のみでは分か分析の結果、市町村によってテキストの利用パターン

らない情報の収集が図られている。
TM はテキストデータを単語に分割し、その頻度特性が異なっていることが明らかになった。利用パターンにや単語間の関係性、単語と属性の関係性などを分析する。

基づいて地域ごとのクラスタリングを行った結果が以下

テキストデータを直接取り扱うことができるため、現在、の表である。

多くの分野での応用が試みられている。たとえばアンケー
トやネットワークを利用するマーケティング手法の開発

理念系

実務系

成果重視型

関東

近畿、中部

問題重視型

北海道・東北九州、
中国・四国

はその典型例であろう。また学術的には、社会学、心理学や医学といった分野で多く利用されるようになってきた。しかし経済学ではまだあまり利用されていないのが現状である。
そこで本研究プロジェクトではこの TM を市町村合併に応用し、従来分からなかった質的な知見を見いだすこ

ここで理念系・実務系は合併を行う場合に重視したとを目的の一つとしている。

問題意識であり、成果重視・問題重視は合併した後でどのような感想を持っているかを表している。このよ

合併アンケートの分析

うに同じような市町村合併であっても、合併前の問題

1994 年の改正市町村合併特例法（旧合併法）ならび意識や合併後の評価は地方ですら大きく異なっているに 2005 年以降の市町村の合併の特例に関する法律（合ことが発見できた。

併新法）によって、市町村合併は急速に進展した。1998

これはテキストデータを TM により分析した結果であ

年度末には 3,232 団体あった市町村は、2009 年度末にり、今後、より多くの研究が可能となる手法である。

は 1,727 団体となる。この一連の合併が「平成の合併」

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青山学院大学総合研究所

私の研究

動的平衡から眺めた世界史：百万人の預言者の出現
総合研究所客員研究員

柳原敏夫（科学技術の発展と心的機能から探る安全と危険のメカニズムに関する総合研究）

言語学者ノーム・チョムスキーは、昨年 12 月チュニプトの国家社会のもとで虐げられ、苦しんでいる民を救ジアの一人の若者の抗議の焼身自殺に端を発して発生しうように命じ、モーセは逡巡の末これを受け入れた。そた中東の民衆の抗議行動についてこうコメントしている。

れは、人類がかつてお互いを等しくかつ独立して存在す

whatʼs happening is absolutely spectacular. 強権的なる者として認めてきた、砂漠で過ごした遊牧民的な生き独裁者に支配されるエジプトで、これといった指導者も方や武装自弁の農民の生き方を取り戻すことであった。

いない中で、瞬く間に百万人規模の抗議デモが出現した

そこでは富や権力の偏在や格差を認めなかった。こうしというのは、absolutely spectacular であり、殆ど奇跡て、平凡な民衆の一人モーセは富や権力の偏在は「不正」のように思える。だから、チョムスキーは、たとえ抗議として退場すべきであり、独立性と平等性の倫理を回復

行動の未来は紆余曲折は避けられず予測困難だとしても、せよという「正義」を語る預言者に劇的に変貌を遂げた

それは永遠に記憶されるべき出来事だと断言する。では、のである。

どのような意味で、それが「永遠に記憶されるべき出来

この意味で、モーセの変貌はひとりモーセにだけ特有事」なのだろうか。私には、ここに「世界史の構造」のなものではなかった。かつて、富や権力の偏在や格差を最も重要な瞬間が開示されているように思える。

認めず、独立性と平等性の倫理が貫かれていた氏族社会

テレビに登場する抗議行動の民衆の表情は確信にあふの時代を経験してきた人類はその後も記憶の中をこれをれていた。しかし、指導者なき民衆は、強権的な独裁者

深く刻み込んできたからである。だから、その後、抑圧の抑圧をものともしない確信を一体どこからどうやってや貧困や差別に苦しめられてきた多くの人々が、モーセ手に入れたのだろうか？この謎を解き明かしてくれたのの教えを聞いたとき、モーセと同様の体験＝抑圧されたが、昨年出版された柄谷行人著『世界史の構造』に登場ものの回帰を経験し、「人間生来の生き方」として独立性するキーワード「抑圧されたものの回帰」だった。
「抑圧と平等性の倫理を回復せよという「正義」を受け入れたされたものの回帰」とは、人類の世界史に登場した 3 つのである。今回の中東の民衆の抗議行動もその 1 つであの交換様式（さしあたり A・B・C とよぶ）の次に来る、る。先日の百万人規模の民衆の抗議行動は、平凡な民衆

未来の交換様式 D、これをもたらす力として捉えられての一人だったモーセが「正義」を語る預言者に劇的に変いた。すなわち、世界史の最初の交換様式 A「互酬性（贈貌したように、百万人の預言者が出現した劇的な出来事

与と返礼）」を支配原理とする氏族社会（ここでは贈与のであった。その意味で、これは「抑圧されたものの回帰」

力に支配されている）、そのあと登場した交換様式 B「略の巨大な出現として「永遠に記憶されるべき出来事」で取と再分配」を支配原理とする国家社会（ここでは暴力ある。

の力に支配されている）、さらにそのあと登場した交換様

実は、これは分子生物学のひとつの貴重な成果、「動的式 C「商品交換」を支配原理とする資本制社会（ここで平衡」を思い出させる。生命現象は動的平衡つまり絶えは貨幣の力に支配されている）に対し、それらを超える

間なく動きながら、できるだけ或る一定の状態＝平衡をものとして、交換様式 D を支配原理とする未来社会が構維持しようとする。生命現象に対する内外からの様々な想されており、この来るべき交換様式 D とは交換様式 A

影響・介入に対しても、動的平衡の「揺り戻し」は必然の「互酬性」を高次元で回復するものとして捉えられてである。このような「揺り戻し」は生命現象に限られず、いた。それはかつての氏族社会の支配原理であったにも人間社会にも当てはまる。それが「抑圧されたものの回かかわらず、その後、交換様式 B・C によって抑圧され帰」であり、今回の中東の民衆の抗議行動である。では、てきた交換様式 A の「互酬性」を取り戻すという意味で、どのような条件が備わったときにどんな「揺り戻し」に抑圧された交換様式 A の回帰だった。その端的な例が古なるのか、そのメカニズムの探究により、「抑圧されたも代国家に普遍宗教として出現したユダヤ教である。エジのの回帰」の巨大な出現をサポートすることが可能とな

プトで生まれた羊飼いモーセのもとに神が現われ、エジるかもしれない。それが私の今後の抱負である。

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NEWS

2011. 2Vol. 10-2

私の研究

e ラーニングの発展に研究の継続は不可欠
─研究や人的交流を通じて感じたこと─
総合研究所客員研究員

大沼博靖（ICT を活用した効果的な運動・スポーツ技能の体得・向上をもたらす指導方法の研究）『今自分にできること、頑張ればできそうなこと、そうているのは本学だけである点は意外に知られていない事いうことを積み重ねていかないと、遠くの大きな目標は実です。

近づいてこない』と話したのは、今や MLB を代表する大私は、運動やスポーツにおける技能をいかにして ICT

打者のイチローです。このコメントから「継続は力なり」

を活用して高めることができるのかについても、eLPCOという言葉を連想される方は少なくないはず。何事もあ内に研究部会を立ち上げさせていただき研究しておりま

きらめず、今できることをコツコツと続けることで本当す。そのプロセスで忘れないようにしているのが、実践の力がつき、目指すべき目標に辿り着けることを私たちでの活用です。今の世の中、ともするとほとんど現実世に再確認させてくれる言葉です。

界と同じような環境を作ることは可能です。しかし、現e ラーニングのような新しい学びを研究する際にも、実とバーチャルは異なります。例えば、外科手術の技術

この姿勢は大切になります。従来の学びとは違う新しいは驚くほど発達しています。特に内視鏡を使った手術は、学びだからこそ、日々様々な課題が浮き彫りになります。

僅かな傷口しか残さず患者へのダメージも最小限で済み

e ラーニング人材育成研究センター（以下 eLPCO）におますから、特に高齢の方々にとってはありがたい術式でける研究や業務は、こういった課題にひとつひとつ取りす。

組み解決していくことの繰り返しですから、イチローの先日、ある勉強会で何人かの医師の方々からお話をおコメントがピタリと当てはまります。

聞きする機会がありました。その中で、シミュレーショ

本稿は、私の研究テーマを中心に述べたものではあンが進歩し、（内視鏡などの）特別な器具を使って手術がりません。2007 年 7 月から 3 年半近くお世話になっできるドクターが増えてきた半面、術中に何か不測の事

た eLPCO での研究業務、あるいはこの間にお会いした態、例えば大量の出血があった際に、患部を大きく切開

様々な人々との交流の中で感じたことを中心にまとめさして従来通りに血管をつなぎ止めることが得手でない方せていただいたものとなります。とは言っても、誰もがもいらっしゃるということをお聞きしました。極端な言

eLPCO についてよく知っているわけではありませんか

い方ですが、内視鏡を使えば上手にできることが実際にら、まずは eLPCO という組織の概略について、ご説明さ手を使って行えないということになります。この話しをせていただくことにします。

お聞きした際に、進歩した技術に使われてはいけないと

eLPCO は、2005 年に総合研究所内に設置された比較いうことを、改め再認識することができました。

的歴史の浅い研究センターです。その名の通り、e ラー

そんな本末転倒な専門家を育成しないためにも、現実

ニングを実践する上で必要となる 5 職種の専門家の育成

世界、そしてバーチャルな世界での学びをバランスよくを正規科目の中で実施し、これらを学内における認定プ

活用できるような、教材作りや学習支援体制の確立が必

ログラムとして機能させて参りました。2008 年後期か

要不可欠になります。そのためには、継続的に研究を続

らは、広く社会人に対してもプログラムを展開して専門けていく必要があります。そう「継続は力なり」です。

家の育成を図り、学生、社会人共に外部資格取得への道

eLPCO は特別研究プロジェクトですので、その命には限を開きました。

りがあります。今後どのように展開していくのかは不透

さらに現在では、e ラーニング専門家育成に関わる研明ですが、積み上げてきた成果を無駄にしないような幕究やプログラムの運営業務と平行する形で、学生の学習引きができれば嬉しい限りです。

成果を蓄積管理し、学習到達度や将来活用しうる個人の社会的な評価に値する成果は、長い歳月と eLPCO のスキルやコンピテンシとして可視化するシステムの構築活動に参加された多くの関係者の努力の賜です。しかし、を行っております。学生個々人が、自分自身のスキルやコツコツと積み上げられたその成果が、その歩を止めた

コンピテンシをしっかりと把握することによって、将来途端に一瞬にして水泡に帰す危険性も否定できません。

のキャリア構築がより効果的に進められるようになり、何が学生のためになり、何が大学さらには社会のために

例えば卒業後のアンマッチングがキャリア選択の減少になるのか…。本稿が、多くの皆さんに今までとは違ったも効果が期待されています。ちなみに、こういった e ラー

視点で eLPCO について考えていただける機会となれば幸ニング専門家の育成プログラムを、学部レベルで展開し

いです。
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NEWS

青山学院大学総合研究所

お 知 ら せ2011 年度研究予定プロジェクト
・社会情報学のための先端情報テクノロジに基づく知の創成と共有環境の構築
課題別研究部

・文化資源マネジメント論に資する都市農村交流の研究

総合文化研究部門

・人権教育の手法に関する多国間分析と青山モデルの構築
キリスト教文化研究部

・キリスト教大学の学問体系論の研究

人文科学研究部・エスニシティとナショナリズム ―近代国家形成の比較史的考察―
・東アジア資源開発における日本の役割と環境保全型 FTA 形成の課題

領域別研究部門

社会科学研究部

・中小企業の企業連携―組織的・産業的・地域的連携―研究
・情動・共感および社会的知性の脳科学的実験経済学研究

自然科学研究部・大変形を伴った剛体運動を行う機械システムの姿勢制御系の構築

2011 年度研究成果刊行予定プロジェクト
総合文化研究部門

課題別研究部
人文科学研究部

領域別研究部門

社会科学研究部
自然科学研究部

・拡大ヨーロッパと東アジアの地域再編 ―地域統合・安全保障・社会政策の比較研究・18 世紀〜 19 世紀における文書行政の発展に関する比較研究
・日本・中国・ロシアの企業組織意思決定の国際比較実験経営学による実証的アプローチ
・自然言語処理技術に基づく論理的文章作成能力育成支援

編 集 後記NEWS「初めに、ことばがあった。ことばは神とともにあった。ことばは神であった。この方は、初めに神とともにおられた。すべてのものは、この方によって造られた。（ヨハネ 1:1-3）」この聖句で、「この方」とはイエス・キリストのことであり、天地創造に代表されるように、すべてのものは言葉（ロゴス）によって造られことを意味しています。
この言葉を用いた「コミュニケーション」は、過去・現在・未来の時を超越し、世界の物事やすべての創造物にとっての生業の根幹をなすものといえます。
以上の背景から、今回のテーマとして「コミュニケーション」が選ばれ、様々な観点から寄稿をいただくことができました。特集では、コミュニケーションの仕組み、子供を育むコミュニケーション、そして異文化間や国際社会でのコミュニケーション、さらにネットコミュニケーションなど、多彩な話題が盛りだくさんです。「私の研究」も今回の特集に関連しており、非常に興味深い NEWS SOKEN になりました。

Vol. 10-2
2011 年 2 月 28 日発行
編 集

青山学院大学総合研究所編集委員会

発 行

青山学院大学総合研究所

所 長

本間 照光
〒 150-8366 東京都渋谷区渋谷 4-4-25
TEL. 03-5485-0781 FAX. 03-5485-0780
URL: http://www.ri.aoyama.ac.jp
E-mail: souken@aoyamagakuin.jp

印 刷

三美印刷

青山学院スクール・モットー

地の塩、世の光The Salt of the Earth, The Light of the World

玉木 欽也（マタイによる福音書 第 5 章 13 〜 16 節より）16