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News Release2018 年 2 月 5 日
ＡＪＳ株式会社

人事異動および機構改革のお知らせ

ＡＪＳ株式会社（本社：東京都新宿区、代表取締役社長：河﨑 一範）は、下記の通り人事異動および機構改革をお知らせいたします。
1．役員異動について （発令日：2018 年 4 月 1 日）
2．部長異動について （発令日：2018 年 4 月 1 日）
3．機構改革について （発令日：2018 年 4 月 １日）

1．役員異動（発令日：2018 年 4 月 1 日）
新職

旧職

氏名

専務執行役員
インダストリー事業本部長
兼 第 2 事業部長
コーポレート部門管掌

専務執行役員
営業本部長
技術管掌

後藤 康雄

常務執行役員
生産革新本部長
兼 アプリケーションサービス事業本部長

常務執行役員
生産革新本部長
兼 ERP ソリューション事業部長
兼 生産革新本部
イノベーション推進室長

赤司 浩文

常務執行役員
デジタルビジネス本部長
兼 クライアントソリューション部長

常務執行役員IT 基盤事業部長
兼 ライセンスビジネス推進室長

山崎 和人

常務執行役員
営業本部長

常務執行役員ソリューション第 2 事業部長

菱田 茂

常務執行役員
コーポレート部門長
兼 経営企画部長
兼 Z18 プロジェクト推進室長

常務執行役員
コーポレート部門長
兼 経営企画部長
兼 業務管理センター長
兼 Z18 プロジェクト推進室長

中島 教男

常務執行役員
デジタルビジネス本部 ICT サービス事業部長（TIS 株式会社）

松田 毅

執行役員
インダストリー事業本部 第 1 事業部長

執行役員
ソリューション第 1 事業部長

富岡 英俊

執行役員
デジタルビジネス本部 ICT サービス事業部
副事業部長
兼 コーポレートウェアビジネス部長

IT 基盤事業部 副事業部長
兼 共通システムサービス部長
兼 延岡 IT 基盤センター長
兼 九州支店 担当部長

工藤 弘明

1

２．部長異動（発令日：2018 年 4 月 1 日）
新職

旧職

氏名

営業本部 営業 1 部長
兼 営業企画推進室長

営業本部 営業 1 部長
兼 営業本部 担当部長

藤田 聡之

営業本部 営業 2 部長

営業本部 営業 3 部長

原口 武士

インダストリー事業本部 担当部長

ソリューション第 2 事業部 担当部長

浜田 和彦

インダストリー事業本部
第１事業部 ビジネスシステム 1 部長

ソリューション第 1 事業部
ビジネスシステム 1 部長

染矢 啓介

インダストリー事業本部
第１事業部 ビジネスシステム 2 部長

ソリューション第 1 事業部
ビジネスシステム 2 部長

若松 義之

インダストリー事業本部
第１事業部 ビジネスシステム 3 部長
兼 九州支店 担当部長

ソリューション第 1 事業部
延岡ビジネスシテム部長
兼 九州支店 担当部長

藤原 洋一

インダストリー事業本部
第 2 事業部 副事業部長
兼 ビジネスシステム 5 部長

ソリューション第 2 事業部
ビジネスシステム 4 部長

尾関 博之

インダストリー事業本部
第 2 事業部 ビジネスシステム 4 部長

ソリューション第 2 事業部
ビジネスシステム 3 部長

藤本 晃子

アプリケーションサービス事業本部
ERP ソリューション部長

ERP ソリューション事業部
ERP ソリューション部長

依田 清孝

アプリケーションサービス事業本部
GRANDIT ソリューション部長

ソリューション第 2 事業部
GRANDIT ソリューション部長

安田 祥二

アプリケーションサービス事業本部
GRANDIT ソリューション部 担当部長
兼 パッケージサービス部長

生産革新本部IT ソリューションセンター長

河面 秀代

生産革新本部IT ソリューションセンター長

天野 一茂

デジタルビジネス本部
デジタルビジネス推進室長

営業本部 営業企画推進室長
兼 営業 2 部長

奥村 浩

デジタルビジネス本部 ICT サービス事業部
プラットフォームサービス部長

IT 基盤事業部
プラットフォームサービス部長

左近 輝行

九州支店長
兼 営業本部 副本部長(九州担当)
兼 ソリューション第 1 事業部 副事業部長(九州担当)
兼 生産革新本部 副本部長(九州担当)
兼 IT 基盤事業部 副事業部長(九州担当)
兼 コーポレート部門 副部門長(九州担当)

壱東 学

理事
九州支店長
兼 ICT 基盤センター長
兼 営業本部 副本部長(九州担当)

コーポレート部門 業務管理センター長

佐々木 康之2

３．機構改革について （発令日：2018 年 4 月 １日）(1)主旨
2018 年度からの新中期経営計画の達成および将来の更なる成長に向け、•ＴＩＳインテックグループが掲げる戦略ドメインへの対応力強化•

デジタルビジネスへの対応加速化•

マネジメント力強化を実現するために事業本部を新設し、それにともなう組織の最適化を実施する。
(2)組織改正の骨子① 営業本部体制の見直しアプリケーション営業の体制効率化のため、営業１部と営業 2 部を統合し、概ねアプリケーション担当部門とインフラ担当部門の 2 部門制とする。
② インダストリー事業本部の新設
要員の最適配置を迅速に行い、ストラテジックパートナービジネス拡大を加速化するため、マテリアル領域を担当する「第 1 事業部」と住宅領域およびヘルスケア領域を担当する「第 2 事業部」を傘下に持つ「インダストリー事業本部」を新設する。
③ アプリケーションサービス事業本部の新設
IT オファリングサービスへの対応力強化のため、SAP や GRANDIT、自社パッケージソリューションといったサービス事業領域を対象とする「アプリケーション事業本部」を新設する。
④ デジタルビジネス事業本部の新設
デジタルビジネス対応を加速化し、フロンティア市場創造ビジネスの創出を目指すため「デジタルビジネス本部」を新設し、「イノベーション推進室」および「ＩＴ基盤事業部」を編入する。
⑤ 九州支店の業務拡大
ビジネスファンクションサービスの強化と拡大のため、「延岡 IT 基盤センター」を IT 基盤事業部から九州支店に移管する。
以上【本件に関するお問い合わせ先】
ＡＪＳ株式会社 コーポレート部門 経営企画部 和田
TEL：03-6742-5501
E-mail：info@ajs.co.jp

3
令和 2 年度 多様な新ニーズに対応する「がん専門医療人材（がんプロフェッショナル）」養成プラン
インテンシブコースセミナー
日 時: 第１回 2020 年 10 月 22 日(木) 13:00～16:10
第２回 2020 年 10 月 29 日(木) 13:00～16:10
場 所: 学内:兵庫県立大学 明石看護キャンパス(演習室 406)
学外:兵庫県立大学遠隔講義室(Zoom)
テーマ: がんゲノム医療第 1 回 ヒトゲノムの構造と機能、がんの分子生物学(遺伝医学:がんゲノム解析法、遺伝学的検査、個別化医療への応用)
第 2 回 腫瘍遺伝学(1)：がんの遺伝学の基礎知識、ヒトの遺伝学的多様性、遺伝性腫瘍、リスクアセスメントについて／腫瘍遺伝学(2)：遺伝性腫瘍、がんゲノム
医療と二次的所見、高度実践看護に活かす腫瘍遺伝学
講 師: 田村 和朗先生(近畿大学大学院総合理工学研究科客員教授)
受講者: 各回６名(うち学外３名)
主 催: 兵庫県立大学看護学研究科 多様な新ニーズに対応する「がん専門医療人材(がんプロフェッショナル）」養成プラン代表 内布敦子

＜概要＞
近畿大学大学院総合理工学研究科客員教授田村 和朗先生からがん治療看護論特別講義「がんゲノム医療」として、「ヒトゲノムの構造と機能、がんの分子生物学(遺伝医学:がんゲノム解析法、遺伝学的検査、個別化医療への応用)」、「腫瘍遺伝学(1)がんの遺伝学の基礎知識、ヒトの遺伝学的多様性、遺伝性腫瘍、リスクアセスメントについて」と「腫瘍遺伝学(2)遺伝性腫瘍、がんゲノム医療と二次的所見、高度実践看護に活かす腫瘍遺伝学」を2 回に分けての講演でした。
ゲノムの基礎的なことから、がんに関する遺伝の詳細、最新のがんゲノム状況、これからのことまで幅広い内容の講義となりました。詳細にわたりとても丁寧な内容の講義で、がんゲノムについてじっくり学ぶことができた時間となりました。

＜アンケート結果＞●参加者について

臨床経験

年齢26～30年
13%
50代
25%

6～10年
25%

30代
25%
21～25年
37%

40代
50%

がん医療に従事している

所属

11～15年
25%

がんゲノム医療に関する業務に主に携
わっている

役立ち度
まあまあ役に立つと思う13%

はい100%

いいえ100%

非常に役に立つと思う87%

1

その他
25%
大学院
50%

教育関連25%

職種区分
大学院生
14%

認定看護師
57%

専門看護師
29%

●今後、セミナーに期待するテーマ
765432
10●参加者からのコメントより▼今回のセミナーで、あなたが感じたこと、印象に残ったことがあれば自由にお書きください。
・基礎的な内容を丁寧に説明していただき、とても分かりやすかった。基礎的な内容、最新の治療と 2 回に分けてご講義をいただくことで、幅広く学ぶ事ができ、大変有意義な時間だった。
・ゲノム医療について丁寧にご説明頂き、非常に分かりやすく学ぶことが出来ました。
・用語の説明を始めに詳しくしていただいたことで、授業を理解し易くなったと思う。質問にも一つづつ大変丁寧にご返答いただき、独学では勉強の進め方に迷っていた部分も多かったため、より理解を深めるよい機会となった。ありがとうございました。
▼がんゲノム医療において、今最も強く感じている課題をお書きください。
・個人の情報であるが、周囲への影響を孕んだ情報であるため、情報提供方法や同時に行う心理的サポート、意思決定への支援が課題と感じる。
・最新治療や国の方針が日々変わっていく分野であるので、継続して最新の情報をアップデートしていく必要があり、常に学習が必要であると感じる。
・二次所見に対する対応についても、施設によっては対応もあいまいであると予測されるため、今後より対応の幅を広げていけるように、看護職もゲノム医療の学習の機会を多く持つ必要があると思う。
・遺伝学的検査、解析方法について学びを深められ、看護師としてゲノム医療にどう携わるのかより深く考える必要性を感じました。
・遺伝学、ゲノムに関しては内容が難解で分からない、と思ってしまっていたが、基礎的な部分から御講義をいただいて、本では理解が難しかった部分が、御講義をいただいて理解も深まり興味もより強く持つようになった。1 回目の基礎的な内容の後に、2 回目は具体的な検査や疾患と分けてご講義いただいたことも、幅広く段階を追って講義を受けることができ理解を深めることに繋がったと思う。
・今後、実際にアノテーション、エキスパートパネル、外来と実習や実践を通していく中でまた今回の学びを基に、学びを深めていきたい。
・貴重なご講義をありがとうございました。
・自施設は、がんゲノム医療連携病院に指定され、がんゲノム医療に関連する用語を耳にしていましたが、知識不足で理解できずにいました。今回の講義を聴講し、基礎的な用語の定義から解説していただき、がんゲノム医療の概要が少し学習できたように思います。さらに、学習を深め看護師としての役割を明確にして、自施設で行われている活動に興味を持ち、協働できるように努めたいと思います。
▼ご意見・ご感想・講義も資料もわかりやすかったです。ありがとうございました。
・ずっと苦手意識を持っていたのですが、基礎から丁寧にご教示いただき、遺伝関連のサイトや記事がとても読みやすくなりました。
・特に、どのようなプロセスを経て診断されるのか、その後、本人や家族への説明等をどのように進めていくかが明確になりました。ありがとうございました。
2
2021 年３月 17 日
各

位
会 社 名

株式会社放電精密加工研究所

代 表 者 名代表取締役社長（コード番号工藤紀雄6469）

問合せ先責任者
役職・氏名

常務取締役
経理部、及び人事総務部管掌
大村 亮

電045-277-0330

話

固定資産の譲渡及び賃借並びに特別利益の計上に関するお知らせ

当社は、本日開催の取締役会において、固定資産の譲渡及び賃借（セール・アンド・リースバック）を決議いたしました。これに伴い 2022 年２月期において特別利益を計上することとなりましたので、下記のとおりお知らせいたします。

記

１． 譲渡及び賃借の理由
当社は、経営資源の効率的活用、財務体質の強化を図るため、所有する固定資産の譲渡及び賃借を決定いたしました。リース期間終了後の飯山事業所での製造につきましては、当社の他事業所等にて継続して製造を実施してまいります。

２．譲渡及び賃借資産の内容
資産の名称及び所在地

現況

飯山事業所（神奈川県厚木市）
土地

4,990.35 ㎡

建物

鉄骨造陸屋根 2 階建等

放電加工・表面処理セグメントの製造事業所として使用中

譲渡益（※１、２）－

賃貸工場（神奈川県厚木市）

賃貸工場として賃貸中

土地

2,314.05 ㎡

建物

鉄骨造亜鉛メッキ鋼板葺 2 階建合

※１

－

リース期間
（予定）

2021 年９月 24 日～
2022 年 10 月 31 日
2021 年９月 24 日～
2022 年 10 月 31 日

約 11 億円

計

資産の譲渡価額、帳簿価額、譲渡益及びリース料総額は相手方との取り決めにより、開示を控えさせていただ
きますが、競争入札による市場価格を反映した適正な価格での譲渡であります。

※２

譲渡益は、譲渡価額から帳簿価額及び譲渡に係る費用等の見積額を控除した概算額です。

1３．相手先の概要
（１）

名

（２）

所

（３）

代表者の役職・氏名

代表取締役社長（４）事

容

不動産コンサルティング事業
自然エネルギー事業（５）

資金30 億 7,764 万 3,200 円（資本準備金含む）

（６）

設日

2011 年９月（７）

大株主及び持株比率

（８）

在業

内
本

立年

月

称

霞ヶ関キャピタル株式会社

地

東京都千代田区霞が関三丁目２番１号

上場
会社と当 該 会 社 の 関 係

河本小川 潤之39.86％

河本 幸士郎11.53％

霞が関コモンゲート

幸士郎

資

本

関係

該当事項はありません。

人的関係

該当事項はありません。

取引関係

土地及び建物等の賃借

関 連 当 事 者 へ の該当状
況

西館 22 階該当事項はありません。

４．本件取引の日程（１）

譲渡決定（２）譲 渡 契 約 締 結 日

2021 年３月 25 日（予定）

（３）

物件

（４）

リー

引ス

開日

2021 年３月 17 日

渡日

2021 年９月 24 日（予定）始日

2021 年９月 24 日（予定）５．業績に与える影響
当該固定資産の譲渡に伴い、2022 年２月期の個別決算及び連結決算において固定資産売却益約 11 億円を特別利益に計上する予定です。

※業績に与える影響につきましては、現時点で入手可能な情報に基づき、当社において判断したものであり、実際の業績等は様々な要因により予想数値と異なる可能性があります。開示すべき重要な事項が発生した場合には速やかにお知らせいたします。

以上

2
東海道53次ウォーク・ウィズ・ジーザス

東海道を歩く目的

歩く方法
次を歩く期間は２００９年８ています。旧道の道案内をしてくださる方、看護師、賛美リーダー、伴走車とドライバー等、奉仕者

町や村を巡って、会堂で教え、御それから、イエスは、すべてのました．ている時に、次の聖句が与えられ４９２キロ歩いて三条大橋にゴー除いて毎日平均 キロ歩きます。

前７時にスタートし、日曜日を週間です。日本橋を８月３日午月３日（月）から 日（月）の４は介助者と一緒に参加してくださける健康な方です。障害のある方

年以上で１時間４キロペースで歩ります。
）参加資格は小学校高学

交通費などは、全て自己負担にな

このプロジェクトについて祈っ

国の福音を宣べ伝え、あらゆる病の午前 時の予定です。 日（月）ルインするのは、８月 日（土）も募集しています。
（宿泊、食事、気、あらゆるわずらいをいやされ29ない羊のように弱り果てて倒れてしの会を持ちます。

ンセンター（ＯＣＣ）で報告と証には、東京のお茶の水クリスチャでも歓迎します。

し、協力してくださる方はどなた

ウォーク中の伝道方法のひとつ分配慮して、主の証しになるようなお、歩くマナーについては十で教え、福音を述べ伝えました。

活の中で町から村へと歩き、会堂イエス様はその３年半の伝道生

トラクトを用意し、参加者に配布合わせて予め準備します。また、その地域の歴史、特徴、ニーズにりの会を持ちます。祈りの課題は者が、多く起道を歩く同労となって東海

リストの手足私たちはキにお願いします。

は、賛美と祈りです。 次に近い円です。

一〇〇〇円、３日以上は三〇〇〇

参加費は１人１日参加がいる彼らをかわいそうに思われのために働き手を送ってくださるように祈りなさい」マタイ９章

教会を「駅」（＝リレーポイント）

同じようにこの東海道を歩き、町してもらいます。午後には教会でとし、着いたらその場で賛美と祈次ウォーク・動員伝道に提案したところ受け入から町へ福音を述べ伝えます。旅と横浜市で育ち、保土ヶ谷、戸塚、れられ、「 東海道ウィズ・ジーザス」プロジェクト

私は宣教師の息子として藤沢市
藤沢などは登校時にいつも耳にすを願っていまこされることす。皆さまも特別集会、コンサート、セミナーを持ちます。ファミリー・フォーの途中の出会いを通して、サマリラム・ジャパンも「家庭における実際に東京から京都までのされることを期待しています。

今、賛美と祈りのリレーポイン
トとなる教会、また宿泊スペース

しょう！の愛を伝えましてキリスト

ヤの女やバルテマイたちと同じよ
４９２キロを歩いて、福音を伝え

そして、イエス様が人々の病をうに、イエス様を信じる人が起こます。沿線にある諸教会の方々に癒し、煩いをなくされたように、海道を日本橋から京都まで歩いて私たちと一緒に歩いてもらい、地ら京都まで駅伝をするようなものみたいという夢を抱きました。
２００７年のこと、伝道団体の域のために祈り、出会う人々に福の時、「東海道を歩いて、イエス・参加と協力のお願い

ぜひ、ご家族総動員伝道が、プロテスタント宣人々が心身ともに癒されることを信仰の継承」というテーマでセミ

教一五〇周年に当たる２００９年音を伝えたいと願っています。タ

信じ、導かれるように祈ります。と一緒に参加に、記念として全国規模の伝道活

スキを渡しながら、 次を東京かナーに講師を派遣します。

が動き出しました。

～ 節

53

ない。だから、収穫の主に、収穫た。そのとき、弟子たちに言われ3120た。
「収穫は多いが、働き手が少11

伝道の方法い。未信者の方でも、目的を理解た。また、群衆を見て、羊飼いの3153を提供してくださる教会を募集しTEL.03-3291-5035 FAX.03-3291-5266
http://www.gospeljapan.com/sodoin/E-mail:sodoin＠ybb.ne.jp
http://www.walkwithjesus.jp

総動員伝道
東海道 53 次ウォーク・ウィズ・ジーザス係

35

動をしようと呼びかけました。そ

53

53です。

連絡・申込先38る駅名でした。そして、いつか東ジョナサン・ベネディクト

キリストの証しをしたい」と、総family forum No.51

28

家族で歩こう
臨床環境医学（第30巻第2号）

63

分科会活動報告

病院・高齢者施設環境分科会－2021年度活動報告
柳宇1）

尾方壮行2）

1）工学院大学 建築学部、2）東京都立大学 都市環境学部

FY 2021 Annual Activity Report from Hospital andElderly Care Facilities Subcommittee
U Yanagi1) Masayuki Ogata2)
1) School of Architecture, Kogakuin University
2) Faculty of Urban Environmental Sciences, Tokyo Metropolitan University

１．分科会メンバー員、林委員、柳）。以下にその概要について述べ

代表：柳宇（工学院大学）

幹事：尾方壮行（東京都立大学）

委員：東賢一（近畿大学）、井田寛（日本設計）、鍵直樹（東京工業大学）、金る。

勲（国立保健①空調方式：中央式空調、外調機＋個別分散式、施設の一部にパッケージ型エアコン + 全熱交換機であった。

医療科学院）、小林健一（国立保健医療科学院）、②気流方向：手術室はしっかりした陽圧になって嶋崎典子（国立感染症研究所）、野崎淳夫（東北いるが、病室・機材室・トイレ・汚物室などで文化学園大学）、包はドアの開けっぱなしが多く、ドア上下部で逆理（日本無機）、長谷川兼一（秋田県立大学）、林基哉（北海道大学大学院）、森本正一（新菱冷熱）、吉野博（東北大学）

２．2020年度活動状況概要
2.1

委員会開催状況方向の気流が形成されていた。
③換 気：給気ダクト内のダンパが閉じている病室・スタッフ休憩室があった。スタッフ休憩室などスタッフのための空間の環境が好ましくない傾向がみられた。また、窓開け換気を重視す

今年度では、Web 会議で委員会を４回開催しる施設が多くみられた。空調・換気が適正に設た（５月開催予定の１回を含む）。以下に本分科

計・運用される場合は、必要な換気量が確保さ会で報告された主な内容について述べる。

れている。その場合、窓開けは気流の流れが設計通りに行かないことが考えられる（汚染ゾン2.2

総合病院における換気・空調と室内環境のからクリーンゾンへの逆流があり得る）。

実態調査
金委員から東京都内にある４病院の調査結果の2.3

高齢者施設の調査結果詳細について報告された。調査に参加したのは本

2.3.1

ヒヤリング調査分科会の委員であった（金委員、小林委員、鍵委

本分科会の吉野委員、金委員、柳が2021年12月

Jpn J Clin Ecol（Vol.30 No.2 2021）

64

図１

ショートスティの CO2 濃度・温湿度

図２

デ イサービスセンター室内 CO2 濃度・温湿度に宮城県内にある高齢者施設を対象としたヒヤリれているが、相対湿度40％以上に保つことは難ング調査を行った。主な結果は下記の通りであしい状況であった。

る。
①施設概要：特別養護老人ホームであり、個室ユニット型80室を有している。

④新型コロナウイルス感染症流行期間中の対応：ゾンニングを行った。空調・機械換気と同時に窓開け、ドア常時開放をしている。

②空調方式：居室部分はルームエアコン、共通部⑤室 内設定温度：夏季28℃、冬季24℃であるが、分は空冷式パッケージ、外調機であった。共用

施設の職員による実測の結果では25℃（冬期）部のフローリング（デイサービスセンター）にであった。

床暖房が入っている。
③加 湿方式：共用室では外調機に内蔵されており、使用者の居室では可搬式の加湿器が使用さ⑥気流の流れ：現地での調査結果では、窓を開けると結構な陰圧になっていた。 3 、 4 階でも窓から空気が入ってくる。

臨床環境医学（第30巻第2号）

2.3.2

温湿度・CO2 濃度の実測

前 述 し た ヒ ヤ リ ン グ 調 査 を 行 っ た 直 後 に、ショットスティとデイサービスセンターに温湿65

設の実測値に示されている通り、換気が積極的に行われており、室内 CO2 濃度が1000 ppm を大きく下回っていた。

度・CO2 センサーを設置し、５分間隔の２週間連

一方、冬期に換気量が多いことは湿気のロスに続測定を行った。以下にそれぞれの測定結果につ繋がる。それに加えて加湿量が十分でないため、いて述べる。

室内相対湿度は恒常的に40％を下回っていた。低⑴

湿度は SARS-CoV- 2 の活性の維持時間が長くな

ショートスティ

図１に室内 CO2 濃度、温度、相対湿度の測定

り、感染リスクが高くなる。

値、温度と相対湿度から求めた絶対湿度を示す。

冬期の換気と湿度のバランスを取れた運用が重CO2 濃度が800 ppm 以下になっている。外気濃度要である。すなわち、冬期に換気量は室内 CO2を400 ppm、一人１時間当たり CO2 発生量を20ℓ

濃度を1000 ppm 以下に確保しつつ、室内相対湿と仮定すると、換気量は50 m3 /（h･ 人）以上で度を40％以上に維持することは重要である。

あったと推測される。新型コロナウイルス流行期
間中に積極的に換気が行われていることが窺えた。
温度については、WHO の住環境最低温度勧告値18℃を上回っていた。平均温度26.2℃、標準偏差0.70℃であった。
相対湿度は40％を下回っており、全体で20〜40％であった。冬期の低湿度問題が再確認された。室内25℃を運用する場合、相対湿度を40％以上に維持するためには絶対湿度が0.0079 kg/kg（DA）以上が必要である。加湿量は不十分であることが示唆された（図１）。また、前述した換気量が多いことは低湿度の一因になっている（湿気のロス）。
⑵

デイサービスセンター
図２に室内 CO2 濃度、温度、絶対湿度を示す。

CO2 濃度の最大値は約600 ppm であり、前述した仮定で計算した結果換気量は100 m3 /（h･ 人）以上であったと推測される。相対湿度は40％以下であった。温度が22〜23℃で運用されていたことは図から読み取れる。室内温度を22℃で運用する場
合、相対湿度を40％以上に維持するためには絶対湿 度 が0.0066 kg/kg（DA） 以 上 が 必 要 で あ る。
ショットスティと同様に、低湿度の原因において加湿量の不足と換気量の多さが考えられる。

３．まとめ
今年度では、本分科会において情報共有を図ったとともに、有益な意見交換を行った。高齢者施
令和 3 年 9 月 30 日
利用者の皆様へ
さわやかアリーナ（袋井市総合体育館）「緊急事態宣言」解除に伴う施設の営業形態について
8 月 20 日（金）より発令された「緊急事態宣言」ですが、9 月末で「緊急事態宣言」が解除されました。解除にともない当館も営業時間が通常営業に戻ります。
営業時間：8 時 30 分～21 時 30 分まで

21 時 30 分までの通常営業となります
また各諸室において制限人数など変更になりました。

解除後
各諸室

営業時間

定員

備考

メインアリーナ

8：30～21：30

200 名

夜間区分
18：30～21：30

サブアリーナ

8：30～21：30

90 名

夜間区分
18：30～21：30

武道場

8：30～21：30

60 名

夜間区分
18：30～21：30

多目的室

8：30～21：30

25 名

夜間区分
18：30～21：30

会議室

8：30～21：30

20 名

夜間区分
18：30～21：30

トレーニング室

8：30～21：30

20 名

別紙記載最終受付 20：30
キッズルーム

8：30～17：30

自主教室

10/1 日にホームページ

10 組に掲載予定【施設からのお願い】～利用上の注意と制限について～・利用する場合は、スタッフの指示に必ずしたがってください。
・3 密(密集・密接・密閉)を回避した利用をお願いします。
・ソーシャルディスタンスの確保
・万が一感染が発生した場合に備え、引き続き各施設の利用者の住所、氏名、連絡先を名簿に記載していただきだきご提出ください。
・各諸室を利用する際は、30 分に 1 回換気(5 分以上)を行ってください。
※利用するにあたり共有部や運動・スポーツを行ってる間は原則、マスクの着用をお願いします。

当施設ご利用の皆様へ
8月20日（金）に、新型コロナウイルスの影響により静岡県にも「緊急事態宣言」が発令されましたが、9月30日をもって解除となりました。
当館も解除に伴い、時短営業から通常営業に戻ります。
またトレーニング室・キッズルームの利用人数につきましては下記に記載させていただきますので、ご確認ください。

【トレーニング室】（営業時間） 8時30分～21時30分までとなります※最終チェックインは20時30分となります（人数制限） 20名の利用とさせていただきます（その他） 新規初回者講習会については、10月中旬を予定しております
お手数ですが、10月中旬にホームページをご確認ください【キッズルーム】（営業時間） ①9：00～11：30 ②12：00～14：30 ③15：00～17：30（人数制限） ①、②、③の時間帯につき、最大10組までとさせていただきます〜ご理解、ご協力のほどよろしくお願い致します～
さわやかアリーナ（袋井市総合体育館）
患者様及び職員の手作り作品が展示されます。

開催期間
平成 31 年 4 月 26 日（金）～5 月 6 日（月）開催場所
・新館１階玄関及びホールの一部
・売店前の通路の壁面

イメージ写真は、昨年度の物を使用しています。
販売は行なっておりませんのでご了承ください。

期間中の会場使用のご協力お願い致します。
December 2014

New Release Information
NEW ITEM

12月

ST27-FD43031

1/43 F1 W05 Hybrid World Champion 2014
Russian GP / Abu Dhabi GP¥15,120
Other version
ST27-FD43028
ST27-FD43029
ST27-FD43030

contact us ~お問い合わせ先~
有限会社 ジル

GILLES COMPANY LIMITED〒252-0815 神奈川県藤沢市石川1-9-3《1-9-3, Ishikawa, Fujisawa Kanagawa Japan》

tel: 0466-90-3312
fax: 0466-90-3313
E-mailinfo@studio27.co.jp

1/43 W05 Malaysia GP 2014
¥15,120
1/43 F1 W05 Hybrid MONACO GP 2014 ¥15,120
1/43 F1 W05 Hybrid Singapore GP 2014 ¥15,120※価格は消費税8%を含めた総額表示となります。

New Release Information

December 201412月

ST27-CD20022
1/20 F2001 Carbon decal¥3,456

ST27-FP24175
1/24 BMW M1 Detail UP Parts (for R)¥3,024

1/24 F1 GTR [Short Tail] Detail UP Parts
for FUJIMI
ST27-FP24174¥4,536※価格は消費税8%を含めた総額表示となります。

ORIGINAL DECALSNew Release Information

DC1061
DC1066
DC1067
DC1068
DC1069
DC1073

December 201412月

1/24 MP4-12C GT3 "K-PAX" #9 Long Beach 2014
¥2,376
1/24 MP4-12C "Boutsen Ginion" #15 Monza 2014
¥2,1601/24 MP4-12C "Boutsen Ginion" #16 Monza 2014
¥2,1601/24 Mercedes SLS GT3 "Blackfalcon" #18 Monza 2014
¥2,808
1/24 Mercedes SLS GT3 "Blackfalcon" #19 Monza 2014
¥2,808
1/24 ST185 "cw oil" #1 European Rally Champion 1995※価格は消費税8%を含めた総額表示となります。
¥2,160
Visualizing CO2 Concentration

to be used as rough indicator of proper ventilation
301, Marvel 001
CO2 monitor Marvel
Marvel 003 with built-in data logger

C.H.C.SYSTEM CO.,LTD. https://group.chcsys.net/
1. Product

Using a high-precision optical NDIR* dual beam sensor, Marvel detects and visualizes CO2 concentration, which
serves as a rough indicator of ventilation. The Marvel series meets “the Guidelines for selecting carbon dioxide
concentration measuring instruments” issued by the Japanese Ministry of Economy, Trade and Industry. Inaddition to the long life and high performance, the Marvel comes in desktop and wall-mounted models, making itsuitable for various settings, including home, business, shop, school, or even a huge exhibition space. Adequate
ventilation is one of the countermeasures against COVID-19, as well as an energy saver. The Marvel helps
reduce the spread of COVID-19 infection and contributes to the SDGs by visualizing CO2 concentration.

2. Advantages

・Adopt a high-precision optical NDIR dual beam sensor that maintains
high accuracy, not easily causing measurement errors for the long term
・Have a CO2 concentration measurement value correction function
・Display CO2 concentration (ppm), temperature, and relative humidity
・Marvel 003 has a data logger to record and analyze measurement data
・Desktop type (Marvel 001/003): 137mm x 99 mm x 28 mm
Wall-mounted type (Marvel 301): 560 mm x 410 mm x 50 mm

3. Sales performance

Have delivered to public offices, municipalities, schools, community facilities,
health institutes, corporations, and restaurants in Japan and overseas*NDIR=Non-Dispersive Infrared

Marvel 301 LED indicator displays
CO2 concentration in 9 levels

4. Expected Sales PartnersLocal agents and trading companies dealing with the bodies listed in the above “ 3. Sales performance.”

Please send your inquiry to: Tokyo SME Support Center
TEL +81-3-5822-7241 FAX +81-3-5822-7240 E-mail ttc@tokyo-kosha.or.jp
URL https://www.tokyo-kosha.or.jp/TTC/en/
Tokyo SME Support Center is founded by Tokyo Metropolitan Government to assist SMEs in Tokyo.

CO₂濃度の「見える化」で換気の目安に

CO₂モニター「マーベル 301」
「マーベル 001」
「マーベル 003（データロガー内蔵型）」

シー・エイチ・シー・システム株式会社 https://group.chcsys.net/
1. 製品について

マーベルシリーズは換気の目安となる CO₂濃度を可視化することで、無駄のない喚起を促す CO₂モニターです。
経済産業省「二酸化炭素濃度測定器の選定に関するガイドライン」に適合した製品です。高性能 / 高寿命に加え、コンパクトな卓上型と大型ディスプレイの壁設置型があり、家庭 / オフィス / 店舗 / 学校や展示会場などの大型施設にも対応。適切な換気はコロナ対策の一つであり、また省エネルギーと快適な室内環境実現に不可欠です。
マーベルは CO₂濃度を「見える化」することでコロナ感染防止及び SDGs に貢献します。

2. 製品の特長

・ 長期間使用時でも測定誤差の生じにくい高精度光学式 NDIR デュアルビームセンサーを使用
・ CO₂濃度測定値の補正機能付き ・ CO₂濃度（ppm）に加え温度湿度を表示
・ データロガーを内蔵し、計測した CO₂濃度/湿度/ 温度のデータを記録 / 分析も可能（マーベル 003）
︓137ｍｍｘ99ｍｍｘ28ｍｍ
・ 卓上スタンド型（マーベル 001/003）
壁設置型（マーベル 301）
︓ 560ｍｍｘ410ｍｍｘ50ｍｍ

3. 販売実績

・CO₂濃度のモニタリングを必要とする国内外の官公庁、自治体、学校、公共施設、医療機関、企業、飲食店等多数へ納入

4. 求める取引先マーベル 301は LEDインジケータでCO₂濃度を 9 段階で表示

官公庁、自治体、学校、公共施設、医療機関、企業、飲食店等と取引している現地代理店・商社

2021 年 12 月 17 日～ 2024 年 12 月 16 日
Please send your inquiry to: Tokyo SME Support Center
TEL +81-3-5822-7241 FAX +81-3-5822-7240 E-mail ttc@tokyo-kosha.or.jp
URL https://www.tokyo-kosha.or.jp/TTC/Tokyo SME Support Center is founded by Tokyo Metropolitan Government to assist SMEs in Tokyo.
筑波大学 陸域環境研究センター

水文談話会
第 116 回 陸域環境研究センターセミナー
第 4 回 プレ戦略イニシアティブ All TSUKUBA Network セミナー

長良川河口堰検証プロジェクトチームについて

東京大学大学院 農学生命科学研究科付属演習林
生態水文学研究所所長

蔵治 光一郎 准教授

日時：2 月 6 日（月）17：30 〜
場所：総合研究棟Ａ−110【お問合せ】陸域環境研究センター教授 浅沼 順（内線 6704）
新型コロナウイルス感染症
新型コロナウイルス感染症

体調に異変を感じたら体調に異変を感じたら～適切な検査、療養を！～～自分で検査、すばやく療養～65歳以上の方や基礎疾患がある方、お子さん、妊娠している方へ
体調に異変を感じたら医療機関を受診してください
新型コロナの診療・検査が可能な医療機関に関する情報はこちら

症状が軽いなど、医療機関を受診せず、自宅で速やかに療養を開始したい方へ①症状を確認！ 解熱剤・咳止め薬等の所持状況を確認！
②抗原定性検査キットを用いてセルフチェック！
【陽性だった場合】
陽性者登録センターから登録を行うことで、速やかに自宅等で療養を開始することができます。
【陰性だった場合】
検査キットは国が承認したキット（※）を使いましょう！
基本的な感染予防対策を継続しましょう。
（※）【体外診断用医薬品】又は【第１類医薬品】と表示されています。

検査キットは、県内の薬局などで販売されています。（令和４年９月２７日現在 １２０か所）
取扱いのある薬局は、県薬剤師会ホームページから御確認いただけます。
お買い求めの際は、事前に薬局へ連絡ください。
また、インターネットでも購入可能ですので、ご自身で検索してください。

宮崎県薬剤師会
ホームページ（ホームページ内の一覧表はPDFで表示されます）

陽性者登録センターを利用し速やかな自宅療養を（医療機関を受診して診断を受けた方は、陽性者登録センターへの登録の必要はありません）【登録センターはこんな方が対象です】
・ 症状が軽いなど、医療機関を受診せず、自宅で速やかに療養を開始したい方✔65歳未満の方✔重症化リスクを有しない方（基礎疾患のない方）
宮崎県陽性者登録センター✔妊娠していない方
登録フォームはこちら【登録センターでの診断までの流れ】

宮崎県陽性者登録センター：0570-089-050

・ 陽性者登録センター案内ホームページ内の登録フォームへアクセス

・ 氏名や連絡先、陽性判定となった検査キットの写真データなどを登録【登録センターでの診断後に受けることのできるサービス】・ 療養期間中の健康状態の相談に24時間対応
・ 受診が必要な方や体調が変化した方には医療機関を紹介（医療機関への連絡や予約などはご自身で行っていただきます）
・ 療養期間中の食料調達が困難な方への食料支援陽性だった方へ～自宅療養中に気をつけること～

療養期間は何日？
症状のある方

0日目

1日目

発症日

不要不急の外出自粛（発症日を0日目として7日間）

自宅療養者
宿泊施設療養者

2日目

3日目

4日目

5日目

6日目

7日目

検体ない方

採取日

抗原検査

不要不急の外出自粛

キット陰性

療養解除

9日目 10日目 11日目

療養

検温など自主的な解除

感染予防行動の徹底

療養

不要不急の外出自粛（検体採取日を0日目として7日間）
症状の8日目解除
検温など
自主的な感染予防
行動の徹底

令和４年９月26日時点

療養中の過ごし方✔原則、外出は自粛してください。

✔症状軽快してから24時間がたった場合は生活必需品の買い出しなど必要最低限の外出は可能です。ただし、公共交通機関の利用を避け、自主的な感染予防対策を徹底してください。
✔自宅療養中に災害時の避難が必要となった場合は、専用避難場所を案内しますので、早めにお住まいの市町村へ連絡をお願いします。

体調が悪化した場合すみやかに宮崎県フォローアップセンター（0120-890-099）に連絡、相談してください。

療養解除後の注意点
療養が解除になっても、症状がある方は10日間、症状がない場合は７日間が経過するまでは、感染リスクがありますので以下の点に御注意ください。
✔検温など自身による健康状態の確認✔高齢者等ハイリスク者との接触、医療機関や高齢者施設等への不要不急の訪問、感染リスクの高い場所の利用や会食等を避けること、マスクを着用すること等、自主的な感染予防行動の徹底をお願いします。

濃厚接触者の方へ～待機期間中に気をつけること～

自宅待機期間は何日？

※同居者は原則濃厚接触者に該当します

待機期間中の注意点

待機期間中、不要不急の外出を避け、マスクなどの感染対策に十分注意してお過ごしください。
待機期間中に発熱等の症状が見られた場合は、医療機関を受診するか、症状等に応じて検査キットを用いた自己検査を行ってください。
諮問日：平成２９年４月１０日（平成２９年度（最情）諮問第３号）
答申日：平成２９年１２月１日（平成２９年度（最情）答申第４７号）
件

名：最高裁判所裁判官会議議事録の不開示判断（不存在）に関する件
答第１申書

委員会の結論「昭和４６年４月に司法修習生を罷免した際の最高裁判所裁判官会議議事録」（以下「本件開示申出文書」という。）の開示の申出に対し，最高裁判所事務総長が，本件開示申出文書は存在しないとして不開示とした判断（以下「原判断」という。）は，妥当である。

第２

事案の概要
本件は，苦情申出人からの裁判所の保有する司法行政文書の開示に関する事務の取扱要綱（以下「取扱要綱」という。）記第２に定める開示の申出に対し，最高裁判所事務総長が平成２９年３月１５日付けで原判断を行ったところ，取扱要綱記第１１の１に定める苦情が申し出られ，取扱要綱記第１１の４に定める諮問がされたものである。

第３

苦情申出人の主張の要旨
最高裁判所は昭和４６年４月５日に裁判官会議を開催して司法修習生を罷免したと当時の新聞記事に書いてあるから，本件開示申出文書は存在する。

第４最高裁判所事務総長の説明の要旨
本件開示申出を受けて，保有する裁判官会議議事録を精査したが，その中に，昭和４６年４月に司法修習生を罷免した際の議事録は見当たらなかった。また，最高裁判所の司法修習生に関する事務を取り扱う部署においても探索したが，本件開示申出文書は見当たらなかった。
したがって，本件開示申出文書を保有していない。

第５調査審議の経過
当委員会は，本件諮問について，以下のとおり調査審議を行った。
1

①

平成２９年４月１０日

諮問の受理

②

同日

最高裁判所事務総長から理由説明書を収受③

同年５月１９日

審議④

同年６月３０日

最高裁判所の職員（事務総局秘書課参事官）から口頭説明聴取及び審議⑤

同年９月８日最高裁判所の職員（事務総局秘書課参事官）から口頭説明聴取及び審議

第６１⑥同月２９日審議⑦

同年１０月２０日

審議⑧

同年１１月１０日

審議委員会の判断の理由
最高裁判所事務総長は，本件開示申出を受けて探索したものの，本件開示申出文書は見当たらなかったなどと説明する。この点について，最高裁判所の職員の口頭説明によれば，裁判官会議議事録については保存期間満了後もその保存期間を延長して保有しているところ，本件開示申出文書については，原判断を行うに際して探索しただけでなく，本件苦情申出後にも，最高裁判所が保有する裁判官会議議事録等のファイルを精査し，司法修習生に関する事務を取り扱う部署においても探索したが，本件開示申出文書に該当する議事録は見当たらなかったとのことであり，最高裁判所における探索の対象や方法等に不合理な点は認められない。
また，最高裁判所における裁判官会議の重要性に鑑み，当委員会において，最高裁判所が保有する昭和４４年から昭和４８年までの裁判官会議議事録等のファイルを見分したが，本件開示申出文書に該当する議事録は見当たらず，ファイルの保存状態等に不自然な点も認められなかった。本件開示申出文書が４０年以上前の裁判官会議に係るものであることからすれば，そのほかに本件開示申出文書の存否について確認する適切な手段は考え難く，最高裁判所が本件
2

開示申出文書を保有しているというべき具体的事情は認められない。
したがって，最高裁判所において本件開示申出文書を保有していないと認められる。
２以上のとおりであるから，原判断については，最高裁判所において本件開示申出文書を保有していないと認められるから，妥当であると判断した。
情報公開・個人情報保護審査委員会

委員長

髙橋滋

委

員

久保潔

委

員

門

口

3

正人
ＰＴＡ活動紹介

高Ｐ連受付番号

ＰＴＡ（学校）名

愛知県立豊田東高等学校ＰＴＡ

活動テーマ

生徒が講師！ PTA「福祉体験・健康調理実習」

開催日

平成２９年１２月１４日(木）場所

本校 調理教室時間

１４：００～１７：００

参加者・募集対象：PTA会員（定員２４名）、教職員
・講師：福祉プラン生徒、調理・栄養プラン生徒（兼補助）、本校家庭科教員1名、福祉科教員１名※本校は総合学科として、２年次より自分の将来の進路希望を見定めて、１１のプランのうちから一つを選択して授業を受けます。

趣旨

生徒･ＰＴＡ会員・教職員が協働してＰＴＡ活動を活性化する取組である。講師役の生徒からPTA会員が福祉・健康調理の実習を受けることを通して、ＰＴＡ会員同士及びPTA会員と生徒・教職員が交流を深めるとともに、PTA活動のさらなる活性化の一助とする。

活動ポイント

部門

キーワード

生徒が講師

ﾉﾝｼﾞｬﾝﾙ（研修会）

長寿社会も安心☆生徒が講師役となって、日頃の授業で学習した知識と技術を実践に移す場であり、さらに本校の教育活動の成果と生徒の成長をPTA会員が実感できる場である。今年は介護のための福祉体験と健康調理をコラボした新しい取組にグレードアップ。

主体委員会名・ ○ＰＴＡ文化委員会○講師：福祉プラン生徒、調理･栄養プラン生徒、本校家庭科教員、福祉科教員
講師名等○これまでの取組みは？

22 年度

お菓子作りと珈琲教室として「ミニパウンドケーキ、チーズビスケットな

23 年度

お菓子作りとして「米粉を使ったクレープ」と「クッキー」

24 年度

プチパーティー料理として「チキンのロトロ カポナータ添え」、「ロール生地を使ったデコレーションケーキ」、「米粉とジャガイモのもちもちパ

25 年度「おせち料理」

26 年度「モッツアレラチーズと野菜のピッツア、ミネストローネ、鶏もも肉のパン粉焼き粒マスタード風味

27 年度「パエリア」「 きのこまるごとミートローフ」「パンナコッタ マチェドニア添

28 年度

サバのみそ煮、えびしんじょ椀、ジャガイモまんじゅう他
生徒による説明

生徒による師範○活動の様子は？

「活動のポイント」○いつから？

22年度から継続的に実施しています。

○どのような企画？
PTA文化委員会が企画し、福祉プラン、調理・栄養プランを選択している生徒が講師を務めてくれ、先生方にも参加いただき、年度ごとに異なった様々なメ真剣に聞き入る
参加者の皆さん
生徒とともに楽しく
実習開始○今年度も生徒が講師です！
第１部：☆介護を中心にした福祉体験

第２部：☆野菜の昆布だしで煮た具材をさまざまにアレンジした料理☆里芋のチーズを載せてグラタン風☆大根のアンチョビドレッシングあえ☆蒸し鶏を使った料理

２８年度はサバのみ
そ煮、エビしんじょ椀、おいしい料理を堪能

24年度はひまわりTVの取材を受けました
メール送信先info@aichikoupren.org
【収入保険】保険金を受け取った方の声「幅広い補償が加入の決め手」【宮城県加美町杉村昭宏さん】

経営規模＝⽔稲(主⾷⽤)13.6ヘクタール、もち42アール
飼料⽤11.7ヘクタール、ネギ１ヘクタール

経営を下⽀えしてくれる収⼊保険は、⽣産している農産物すべてが対象と幅広い補償が加⼊の決め⼿となり、令和元年から加⼊しています。
３年前の台⾵19号でネギ圃場が冠⽔し、収穫前のネギが⽔に浸かってしまいました。ポンプを使って⼀⽇中排⽔しましたが、収穫に⼤きな影響が出てしまい、経営リスクへの備えが重要だと痛感しました。
昨年はコロナ禍の影響で、⽶・ネギともに価格は低迷し、⼤きく収⼊が減少しました。さらに農業資材や肥料の⾼騰などで経営を圧迫しましたが、収⼊保険のおかげで安⼼して農業経営を⾏えました。
今後は、収⼊保険で経営リスクに備えつつ、品質の良い⽶とネギの⽣産に取り組むとともに、若⼿農家の⼈材育成や確保に⼒を⼊れていきたいで（ NOSAI宮城広報紙「和み」2022年11⽉号より要約）す。
令和６年度医学部におけるキャリアガイダンスの実施方法及び教育・指導内容

医学部は、佐賀大学キャリアガイダンス実施方針（平成２２年１月１４日副学長決定）の定めるところにより、本学部の学生が卒業後自らの資質を向上させ、社会的及び職業的自立を図るために必要な能力を培うことを目的として、以下の実施方法及び教育・指導内容をもって、キャリアガイダンス（社会的・職業的自立に関する指導等）を実施する。
１

実施の方法（１）本学部のキャリアガイダンスは、下表の段階ごとに正課教育と正課外教育及び指導に区分した教育・指導内容をもって実施する。
（２）キャリアガイダンスの教育・指導は、教育委員会の責任の下に計画・実施・改善を行う。
（３）正課教育及び正課外教育は、主に教育委員会の責任の下に、各学科の教育目的に応じて立案し実行する。
（４）各年次にチューターを配置し、各学生の履修した教育内容を確認しつつ、指導・助言を行う。
（５）各教員は、それぞれの授業科目に応じたキャリアガイダンスを実施するとともに、教育内容の充実に務める。

２

教育・指導内容（１）医学科のキャリアガイダンス（社会的・職業的自立に関する指導等）
段階
１年次

正課

教

育

正課外教育及び指導

・大学入門科目Ⅰ「医療入門Ⅰ」にお・少人数グループに１人のチューいて、将来像を念頭に６年間の履修ターがつくチューター制度を採計画を立てさせ、医療人としての自用し、早期からキャリア意識を覚を高め、健全な科学精神ならびに高めるよう指導・助言を行う。

深く豊かな人間性を陶冶する機会

・医師育成・定着支援センターがを与える。

個別のキャリア形成支援に関す・専門基礎科目において、医学・医療る面談を行う。の対象となる人間とそれが実践さ・新入生オリエンテーションにおれる社会について理解させる。
（「生いて、医師のキャリアガイダン

命倫理学」、「行動科学原論」）

スを行う。

・インターフェース科目「医療人キャリアデザイン」において、各職域・専門分野の理解を深め、各自が目指す方向性を熟慮し、その目標に向けた学習計画を立てさせる。
・地域枠入学生特別プログラム「佐賀県内基幹病院・中核病院実習」において、佐賀県内の地域医療の現状、-1-地域医療に対する住民のニーズを知り、大学病院等における専門診療との連携のあり方についても学ぶとともに、早期からの県内医療者との交流・仲間づくりや医学習得へのモチベーションの強化を図る。
２年次

・「医療入門Ⅱ」において、専門分野・医師育成・定着支援センターがと社会とのつながりを学ばせる。専

新年度オリエンテーションにお門知識の社会的意義を意識させる

いて、医師のキャリアガイダン

ため直接医療・看護の現場に触れさスを行い、個別のキャリア形成せ、望ましい医師像について考える支援に関する面談を実施する。

習慣を身に付けさせる。
３年次

・「機能・系統別 PBL 科目」におい・医師育成・定着支援センターが～て、コミュニケーション能力、プレ新年度オリエンテーションにお４年次

ゼンテーション能力、チームワーキいて、医師のキャリアガイダンング能力を身に付けさせる。

スを行い、個別のキャリア形成・「臨床入門」において、医療の専門支援に関する面談を実施する。

職としての基本的な態度と臨床場面での医療面接技法および身体診察技法の基本を身に付けさせる。
５年次

・「臨床実習」において、これまで学・オリエンテーションにおいて臨～習してきた基礎知識を臨床に役立

床実習を行う上での医師として６年次つ知識や技術に高めさせ、医師としの心構えについて説明する。ての基本的態度を学ばせる。

・卒業後の研修先の選択の際にチ・「関連教育病院実習」や「地域医療ューターが指導・助言を行う。

実習」において、地域医療の特徴、・５、６年次を対象に佐賀大学附

医療に寄せらせる社会的ニーズ、チ属病院の卒後臨床研修センター

ーム医療の重要性および大学病院による説明会を年に複数回開催等における専門診療との連携のあし、研修先の選び方・研修の受り方について学ばせる。

け方・今後のキャリアの選択などに関して説明する。
・医師育成・定着支援センターが新年度オリエンテーションにおいて、医師のキャリアガイダンスを行い、キャリア形成支援に関する面談を実施する。

-2-

（２）看護学科のキャリアガイダンス（社会的・職業的自立に関する指導等）
段階
1 年次

正課

教育

正課外教育及び指導

・大学入門科目Ⅰ「看護学入門」にお・少人数グループに１人のチューいて、将来像を念頭に４年間の履修ター及びチュートリアルリーダ計画を立てさせるとともに、代表的ーがつくチューター制度を採用な看護論を読み、学生が志向していし、早期からキャリア意識を高る看護について理解を深めさせ、グめるよう指導・助言を行う。

ループワークや発表を通して自分の考えを発展させ、看護とは何かを考察し表現できるよう学ばせる。
また、キャリア・デザインの種類を示し、キャリア・デザインについて学ばせる。
・「公衆衛生看護学概論」「コミュニケーション論」において、生活する人々の健康に関する基本的概念を基に、保健・医療・福祉や各職種間の連携・協働の必要性について理解させる。
・「 基 礎 看 護 学 実 習 Ⅰ （ 早 期 体 験 学習）」において、看護の対象に早期に接触させ、看護の実際の学びから、看護学の学習の動機づけにさせる。
2 年次

・「基礎看護学実習Ⅱ」において、実・オリエンテーションにおいて臨習病院での対象の日常生活の基礎地実習を行う上での看護者とし的な援助技術を体験させ、適切な看ての心構えについて説明する。

護実践や望ましい人間関係のあり・公衆衛生看護学コースおよび助方など、看護の基本的知識・態度を産学コースのガイダンスを開催学ばせる。

し、保健師・助産師を志望している学生に必要な学習についての情報提供と個別指導を行う。

3 年次

・「キャリア・デザイン」において、・キャリア・デザインに応じた先専門職として自己成長するために輩へのインタビューを行うため必要な能力の獲得に向け、実践的にに、必要なマナーや対応につい行動できる基盤を身につけ、自身のて説明する。

将来ビジョンを明確にさせる。
・「臨地実習」において、これまで学習してきた知識・技術・態度の統合を図らせ、臨床で適切に実践できる段階に到達できるよう、看護師とし-3-・キャリアセンターからの情報提供を受ける。

て必要な基礎的な能力と態度を学ばせる。
・看護専門科目の「演習」において、フィジカル・アセスメント、コミュニケーション、チームワーク、リスクマネージメントなどの臨床実践方法の基本を身に付けさせる。
4 年次

・「統合実習」において、学生自ら領・キャリアセンターによる「就職域を選択し実習計画の立案の下に相談会」（4 月～7 月予定）を案

実習させ、自律して主体的に学習す内し、希望者に参加させる。

る態度と看護専門職者としての看・各学生のキャリア・デザインに護観を深めさせる。

ついて、チューターが中心とな・４年次開講科目において、認定看護師や専門看護師などの資格制度や、看護における目指すキャリア実現の目標に向けた学習計画を立てさせる。継続した生涯教育の必要性について考えを深めさせる。
（「看護制度・看護管理」）
・「卒業研究」において、学生自身が研究テーマを決め、看護者として探求する態度と研究方法の基本を身につけさせる。

-4-

り、必要な手続きや学習について個別に指導・助言を行う。
「オリエンテーリング」～安全にかかわるお話～
・山の中で走らない山の中は、石や木の枝、根っこなど躓きやすいものが多いので、思わぬ大ケガにつながることから、絶対に走らない。仲間とはぐれないためにも、絶対に走らない。
地図をよく見ながら、山の中をくまなく探検し、ポストをより多く見つける活動ですので、走る必要はまったくありません。

・仲間と一緒に行動する道に迷ったり、遭難したりする可能性があり、命にかかわる事故につながるため、グループで声を掛け合い、はぐれることがないようにコミュニケーションをとって行動する。特に、単独行動は、熊と遭遇しやすく危険なため、グループやバディでかならず点呼をとりましょう。
Cf.運動の苦手な友達や足が痛い友達を気遣って、ゆっくりみんなで歩く。
「おまえ、ちゃんとついて来いよ」「遅くないもん！」と喧嘩になった末に、隊列の距離も心の距離もあいてしまうケースがある。
靴ひもがほどけるなどトラブルがあったら、すぐ近くの友達に声をかける。
「俺はこっちをさがすから、お前はあっちを探して！」と班を分断しない。

・不安になったらもと来た道を引き返す
迷子や遭難の可能性があり、命にかかわる事故につながるため、「おかしいな？」と誰かが気づいたら、いったん止まって、もと来た道を引き返す。
「引き返すことも、素晴らしい判断であり、勇気です。」
特に夏場、雷の音が聞こえたり、急に気温が下がったり、風が強く感じたりした際は、天気が急変する場合もありますので、すぐに引き返しましょう。

【引率者の皆様へ】○熊鈴は携行しているか、確認をお願いいたします。
○上記「セーフティトークの内容」を必ず子どもたちに伝えてください。
○活動の最初（はじめ）と終了後に必ず点呼をとり、自然の家まで報告をお願いいたします。

必要に応じて、自然の家職員による「シルバコンパスの使い方」の説明も可能ですので、お気軽にお声かけください。
風しんの追加的対策における予防接種を受けるにあたっての説明書【風しんとは】
風しんは、風しんウイルスの飛沫感染によって起こります。潜伏期間は 2～3 週間です。軽いかぜ症状で始まり、発疹、発熱、リンパ節の腫れなどが主な症状です。そのほか、眼球結膜の充血もみられます。妊婦が妊娠 20 週頃までに風しんウイルスに感染すると、先天性風しん症候群と呼ばれる先天性の心臓病、白内障、聴力障害、発育発達遅延などの障害を持った児が生まれる可能性が非常に高くなります。

【予防接種の効果】
予防接種を受けると 95％以上が免疫を獲得することができます。

【予防接種の副反応】
主な副反応は、発熱、発疹、注射部位の腫れ、じんましん、リンパ節の腫れ、関節痛、熱性けいれんなどです。

【予防接種を受けることができない方】
1. 明らかに発熱（通常 37.5℃）している
2. 重い急性疾患にかかっていることが明らかな方
3. この予防接種の接種液の成分によってアナフィラキシー（全身性のアレルギー反応）を起こしたことがある方
4. その他接種を行うことが不適当な状態にある方【予防接種を受ける際に、医師と相談しなくてはいけない方】
1. 心臓血管系疾患、腎臓疾患、肝臓疾患、血液疾患等の基礎疾患がある方
2. 予防接種で接種後２日以内に発熱のみられた方および全身性発疹等のアレルギーを疑う症状がみられた方
3. 過去にけいれんを起こした方
4. 過去に免疫不全の診断をされたことがある方および近親者に先天性免疫不全症の方がいる方
5. 接種しようとする接種液の成分に対してアレルギーを起こす恐れがある方
6. バイアルのゴム栓に乾燥天然ゴム（ラテックス）が含まれている製剤を使用する際の、ラテックス過敏症のある者【予防接種を受けた後の注意事項】
1. 予防接種を受けた後３０分間位は、急な副反応が起こることがあります。体調の観察をすることが重要です。
2. 接種後４週間は副反応の出現に注意してください。
3. 接種部位は清潔に保ちましょう。入浴は差し支えありませんが、接種部位をこすらないでください。
4. 接種当日はいつも通りの生活をしてかまいませんが、激しい運動や大量の飲酒は控えてください。
5. 接種後、接種部位の異常な反応や体調の変化があった場合は、速やかに医師の診察を受けてください。

【健康被害救済制度について】定期の予防接種によって引き起こされた副反応により、医療機関での治療が必要になった場合や、生活に支障が出るような障害を残すなどの健康被害が生じた場合には、予防接種法に基づく補償を受けることができます。健康被害の程度等に応じて、医療費、医療手当、障害児養育年金、障害年金等が支給されます。ただし、その健康被害が予防接種によって引き起こされたものか、別の要因（予防接種をする前あるいは後に紛れ込んだ感染症あるいは別の原因等）によるものなのかの因果関係を、予防接種・感染症医療・法律等、各分野の専門家からなる国の審査会にて審議し、予防接種によるものと認定された場合に補償を受けることができます。
（平内町健康増進課健康増進係）
研究課題名
糖尿病透析患者における血液検査データの季節性変動に関する検討

研究責任者の氏名
矢島 隆宏

研究の概要
血液透析患者は、高カリウム血症による不整脈、高リン血症による二次性副甲状腺機能亢進症などを呈し生命予後が著しく悪化します。一般的に夏に食欲が低下し、年末に食事制限が困難となり、上記の異常が生じやすくなることが予想されますが、多数例での報告はなく客観的に示された報告はありません。
2005 年 1 月 1 日から 2015 年 12 月 31 日までの間に当院にて外来維持透析中の患者さんを対象とし、定期検査として月に 2 回施行されている血液検査データ(血算、生化学、ホルモン他)の平均値をもとに、四季に 3 か月ごとに分けて各検査項目に関して季節性変動を検討します。
本研究においては、該当する患者に関わる情報は匿名化した上で統計解析します。電子データは 5 年間保存の後に消去します。
研究の成果に関しては、学会発表や論文投稿する予定です。

利用する情報の項目
カルテ情報（腹部単純ＣＴ）

利用するものの範囲
医師：矢島 隆宏

連絡先
松波総合病院 腎臓内科
矢島 隆宏
TEL: 058-388-0111㈹FAX: 058-388-2391
2021 年４月 28 日
各位
上場会社名

株式会社クイック

代表者

代表取締役会長

和納 勉（コード番号：4318 東証第一部）
問合せ先責任者 上席執行役員管理本部長兼経理部長
来島 健太（TEL：06-6366-0919）

通期業績予想との差異および剰余金の配当（増配）に関するお知らせ
当社は、2021年１月29日付「業績予想の修正および期末配当予想の修正（増配）に関するお知らせ」にて発表いたしました2021年３月期通期連結業績予想と、本日公表の実績に差異が生じましたので、下記のとおりお知らせいたします。
また、本日開催の取締役会において、2021年３月31日を基準日とする剰余金の配当を行うことを決議いたしましたので、併せてお知らせいたします。
記
１. 業績予想と実績の差異について（１） 2021 年３月期通期連結業績予想数値と実績との差異（2020 年４月１日～2021 年３月 31 日）

売上高

営業利益

経常利益

親会社株主に帰属する
当期純利益

１株当たり
当期純利益

（百万円）

（百万円）

（百万円）

（百万円）

前回発表予想（A）

19,500

1,753

1,940

1,31569.81

今回実績値（B）

20,089

1,867

2,124

1,464

77.73

増減額（B-A）

589

114

184149

増減率（％）

3.0

6.5

9.5

11.3

21,035

2,930

3,009

2,074

（ご参考）前期実績（2020 年３月期）（円銭）

110.05（２） 理由2021 年３月期の当社グループを取り巻く環境につきましては、2021 年１月の緊急事態宣言の再発出に加え、第 4 波への懸念等、依然としてコロナ禍の終息時期の見通しが立たないことから、国内外ともに景気の先行きは不透明な状況が続きました。
こうした中、当社グループが強みを持つ医療・福祉分野や建設分野、半導体分野等の専門職の採用ニーズは引き続き高く、また、コロナ禍でも業績を伸ばす IT サービス企業や春先のイベント集客を考える企業等では販促活動を強化する動きも見られました。
これに伴い、主力の人材サービス事業及びリクルーティング事業、情報出版事業等の業績が改善したことで、売上高、利益とも前回発表予想を上回りました。

２. 剰余金の配当について（１） 配当の内容
決定額

直近の配当予想

前期実績（2021 年１月 29 日公表）（2020 年３月期）

基準日

2021 年３月 31 日

同左2020 年３月 31 日

１株当たり配当金26 円（普通配当 20 円）（記念配当 6 円）

22 円
（普通配当 16 円）（記念配当 6 円）

23 円

配当金の総額

490 百万円―

433 百万円

効力発生日2021 年６月 23 日―

2020 年６月 29 日

配当原資

利益剰余金

―

利益剰余金

（２） 理由当社は、株主の皆様に対する利益還元を重要な経営課題と位置付け、財務体質の強化や今後の事業展開等を考慮した上で、親会社株主に帰属する当期純利益の 40％を配当性向の目処とすることを基本方針としております。
今回発表の 2021 年３月期通期連結業績予想と実績との差異のとおり、親会社株主に帰属する当期純利益が前回発表予想を上回ったことに伴い、普通配当の１株当たり期末配当につきましても、上記方針に基づき、2021 年１月 29 日付「業績予想の修正および期末配当予想の修正（増配）に関するお知らせ」の予想から４円増額して 20 円に修正し、2021 年３月期の１株当たり期末配当を 26 円（普通配当 20 円、記念配当６円）とすることを決議いたしました。
この結果、2021 年３月期の１株当たり年間配当金は、第２四半期末の配当実績および 2020
年 10 月 12 日付「創業 40 周年記念配当に関するお知らせ」にて発表いたしました創業 40 周年記念配当と合わせまして、１株当たり 44 円（普通配当 32 円、記念配当 12 円）となります。
（ご参考）年間配当の内訳
１株当たり配当金基準日

第２四半期末期末

年間

当期実績（2021 年３月期）

18 円（普通配当 12 円）（記念配当６円）

26 円（普通配当 20 円）（記念配当６円）

44 円（普通配当 32 円）（記念配当 12 円）

前期実績（2020 年３月期）

22 円

23 円

45 円

以上
橋北地区市民センター
ＴＥＬ３３１−３７８７
ＦＡＸ３３０−０２２０
平成２５年１２月２０日号

ＮＯ.１８≪１月の行事予定≫ （橋北地区市民センター １２／２８（土）〜１／５（日）休館）
１０日（金）
１６日（木）
１７日（金）
２０日（月）
２２日（水）
３０日（木）

元気で長生き料理教室
生きがい講座⑥ バスで大人の社会見学に行こう！
よっかいち・はつらつ健康塾！
男の料理教室
親子ふれあい体操
自動車文庫

・寒ぶり刺身・野菜たっぷり鍋・キャベツと塩昆布の和え物
・りんごときゅうりのサラダ

男同士で ワイワイ・ガヤガヤと語りながら、楽しみませんか。
初めての方も、ぜひこの機会に参加しませんか。お待ちしています。
★日 時
★場 所
★講 師
★持ち物
★定 員
★材料費

平成２６年１月２０日(月) ９：００〜１２：００
橋北地区市民センター ２階
調理室
生川 宜幹さん（船員会館 館長）
もちろん 新鮮だからエプロン・三角きん・ふきん
美味しいよ!!
１８名（定員になり次第締切）
５００円（当日徴収）〔申込み・問い合わせ先〕

橋北地区市民センター

ＴＥＬ３３１−３７８７

１２月２９日（日）〜１月３日（金）まで休業します。
戸籍関係の届け出の業務は、休業中も下記で受付します。
・市役所宿直室(地下１階)
ＴＥＬ３５４−８１７７
ＦＡＸ３５４−８３１１
・死亡届、出生届、婚姻届、離婚届、埋火葬許可証の交付など
回覧

◆募集人数：６人程度◆職務内容：地区市民センターにおける地域社会づくりに関する業務◆任期：平成２６年４月１日から平成２７年３月３１日（再任用する場合もあります）◆勤務地：各地区市民センター（詳しくは、募集要項をご覧ください）◆主な受験資格
次の条件を全て満たす人①これまでに地域活動に取り組んだ経験がある人。
②地域社会づくりに深い認識と理解を持ち、自ら積極的に取り組む意欲がある人。
③民間企業等で職務経験がある人。ただし、公務員は、正規職員を定年等で退職後、３年以上経過していること。
④夜間、休日の会議、行事等への参加が可能な人。
⑤四日市市に在住する人。
◆募集期間：平成２６年１月８日から１月２３日（必着）◆応募方法：市民生活課、地区市民センター、楠総合支所にある所定の用紙に必要書類を添え、市役所５階市民生活課へ郵送またはご持参ください。
◆問い合わせ先：市民生活課 ＴＥＬ３５４−８１４６

１１月定例月議会の議会報告会を、平成２６年１月７日、８日に開催します。常任委
員会ごとに２日に分けて１８時３０分から１日２常任委員会ずつ、４会場で開催します（詳細は下記参照）。定例月議会でどのような議論がされたのかを、議員が直接、市民の皆さんにお伝えします。報告会の後にシティ・ミーティング（意見交換会）を開催します。事前のお申し込みは不要ですので、参加を希望する会場にどうぞお気軽にお越しください。
第１部：議会報告会

第２部：シティ・ミーティング（意見交換会）

平成２６年１月７日（火）１８：３０ 〜 ２０：４５

平成２６年１月８日（水）１８：３０ 〜 ２０：４５

総産業生活

教育民生

都市・環境

あさけプラザ２階
第４・第５会議室

小山田地区市民ｾﾝﾀｰ２階 大会議室

中消防署中央分署
３階 多目的ホール

総合会館
７階 第１研修室

下之宮町 296 番地 1

山田町 1373 番地 3

曽井町 391 番地 2

諏訪町 2 番 2 号

シティ・○四日市の農業政策
ﾐｰﾃｨﾝｸﾞ ○防災対策について事業についてテーマ○子ども子育てについて○交通施策について日時

常 任委員会会場

務※全会場、手話通訳いたします。
※天候等により中止となる場合がありますので、あらかじめご了承願います。

（ポルトガル語・スペイン語による生活相談員）☆職務内容
・四郷地区市民センター窓口におけるポルトガル語・スペイン語の生活相談業務
通訳・翻訳業務及び地域社会づくりの補助業務等
・笹川地区における多文化共生のための事業の企画、運営☆採用予定人数；１人☆採用予定日 ；平成２６年４月１日☆受験資格；次の条件をすべて満たす人①昭和２９年４月２日以降生まれ②ポルトガル語・スペイン語と日本語の日常会話・簡単な読み書きができること③地方公務員法第１６条の欠格条項に該当しないこと④外国籍の人は、住民基本台帳法に基づく登録があり、職務の履行に際し、出入国管理及び難民認定法等に基づく就労可能な在留資格・期間を有すること☆試験日と場所；平成２６年２月８日（土） 四日市市総合会館☆応募期間；平成２５年１２月２０日（金）〜平成２６年１月２０日（月）必着☆問い合わせ・応募先
市民生活課〒５１０−８６０１ 諏訪町 1 番 5 号
TEL３５４−８１４６※持参の場合は、月〜金曜日（祝日及び年末年始（１２月２９日〜１月３日）を除く）の午前８時３０分〜午後５時１５分☆その他
・試験科目、提出書類など詳しくは、募集要項をご覧ください
・募集要項（受験申込書）は市民生活課（市役所５階）、楠総合支所、各地区市民センターにあります

平成２６年度四日市市民大学一般クラスの講座を企画運営する団体・グループの募集
四日市市民大学（一般クラス）は、市民の皆さんの多様な学習意欲に応え、学習の機会を提供するもので、市内に在住・在勤･在学の方々に受講していただいています。
その市民大学を企画し、実施運営していただく市民団体、グループを募集します。【募集の締め切りは、２月７日（金）必着】
委託内容・応募方法など、詳細については、ホームページをご覧いただくか、下記にお問い合わせください。
（http://www5.city.yokkaichi.mie.jp （各種募集）からご覧いただけます。）《問い合わせ先》 文化国際課 TEL：３５４−８２３９E-mail：bunkakokusai@city.yokkaichi.mie.ｊｐ➧日時

平成２６年１月２４日（金）献血キャラクター

１０：００〜１１：３０・１３：００〜１５：００『けんけつちゃん』

➧啓発場所
➧献血会場

近鉄四日市駅北口 ふれあいモール
近鉄四日市駅東 四日市スターアイランド４階
献血ルーム『サンセリテ』※冬場は献血量が不足しがちです。当日はボランティア団体等と共に啓発活動を実施します。ご理解とご協力をお願いいたします。
《問い合わせ先》

保健予防課

TEL３５２−０５９０

参加費無料

☃日

時 平成２６年１月１７日（金）申込み不要

１３：３０〜１４：３０

✽日
✽場

時
所

平成２６年１月１２日（日）９：００〜１１：３０
四日市ドーム及びその周辺☃場

所 橋北地区市民センター ２階 会議室☃内

容 転倒予防☃持ち物 筆記用具・タオル
動きやすい服装・お茶など〔問合せ〕四日市市中地域包括支援センター
TEL３５４−８３４６

橋北保育園

９：３０〜１１：３０

８日

１５日

２２日

TEL３３１−４０４９ ０歳〜未就園児

（水）

（水）

（水）

橋北幼稚園 １０：００〜１１：３０

９日

１６日

２３日

TEL３３１−７２４０ ０歳〜３歳

（木）

（木）

（木）

橋北幼稚園 １０：００〜１１：３０

１４日

いちご組

（火）

３歳児

※詳しくは出かける前に各園へ直接お尋ねしてくださいね。
トレーニング室利用案内【利用時間】
8：30～21：30 最終入場 20：30※初めての方は初回者講習会の受講が必要です。日程をご確認の上、ご予約ください。
【休館日】
毎月第 3 月曜日

（ただし、祝日にあたる日はその翌日）【利用料金】
1 回(２時間)

延長１時間毎

回数券（１２枚つづり）

中学生・高校生

１００円

５０円

１１００円

一般

２２０円

１１０円

２４２０円

６５歳以上

１００円

５０円

１１００円

障がい者手帳保持者及び無料
無料
無料
付添人（１名）※障がい者手帳、療育手帳または精神障がい者保健福祉手帳を保持の方は、手帳の提示をお願いします。
【ご利用上のお願い】・疾患があり治療中の方は、必ず医師の指示を仰いでからご利用ください。
・ご利用の際は、運動に適した服装と室内用の運動シューズを着用してください。
（ジーンズ・スカート・ベルトを通すズボンなどでのご利用はご遠慮ください。
）
・スリッパ・サンダルやつま先・かかとが開いているシューズではご利用できません。
・荷物は各自で管理し高額の現金・貴重品はお持ちにならないようにお願いします。
・盗難及び紛失・破損などの責任は負いかねます。
・トレーニング室内への食べ物の持ち込みはできません。
（飲料可）
・トレーニング室への飲料の持ち込みは、フタ付きの容器でお願いします。
・トレーニング機器は専有せず、お互いに譲り合ってご使用ください。
・トレーニング機器の使用後は、備え付けのタオルで汗を拭きとってください。
・小学生以下のご利用・入室はできません。
・携帯電話及び、スマートフォンでの通話はトレーニング室の外でお願いします。
・飲酒されている方のご利用はできません。
・刺青（タトゥーを含む）のある方は、衣類等で見えないように配慮をお願いします。
・その他、指導員の指示に従ってください。指導員の指示に従わない場合は退出または、ご利用をお断りする場合があります。
・事故・怪我については十分に注意し、自己責任の上ご利用ください。
スクールゾーン車両進入禁止の看板設置について

令和 3 年 7 月 20 日

交通指導員さんからの指導がありましたので、車両進入禁止の看板（馬）を以下の写真のように設置してください。
初めて設置する方に対して、馬の出し方、しまい方および設置場所について、経験者の方から説明いただくとスムーズかと思いますので、ご協力よろしくお願いします。

ここの線に合わせて置きます

ここの線に合わせて置きます

横断歩道の 2 本目にかかるくらいの位置に置きます
01

02

Mechatronics

Mechanical Engineering-CAD

メカトロニクス

機械製図（CAD）

機械も電子もお任せ！工場を動かすスペシャリスト

製品価値の80%を決める図面の良否！

メカトロニクスは 、メカニクス（ 機 械 工 学 ）、エレクトロニクス（ 電 子

人 間 が D N A 情 報 を もとに 形 成 さ れるように 、自 動 車 や スマ ート

工 学 ）、インフォマティクス（ 情 報 工 学 ）の 3 つ の 技 術 分 野を統 合しフォンなどの製品は、すべて図面がもとになっています。図面には、た技術です。近年の製造ラインでは、高品質で多種多様な製品を造形状や寸法、加工の方法など、製品に関するあらゆる情報が記載さりだすことに対応できる要求が高まっています。
メカトロニクス技能者は、ラインを自動化することができる技能と品質管理に関する幅れています。
「 図 面により製 品 価 値 の 8 0 % が 決まる」と言 わ れるほ
モンキーレンチパソコン広 い 知 識を駆 使して、この 要 求 に 柔 軟 か つ 確 実 に 対 応できることが期待されています。

ど、機 械 製 図は 重 要な仕 事です。お 客 様に 満 足してもらえるような

前回大会金メダリストからメッセージ！

中に送り出すきっかけを作るのが、機械製図の技能者です。

2人1組のチームで解決の方法を考え、生産設備を改造するとともに、製品を確実に生産・検査・搬送するプログラムを作り03

乙成 拓海さんペアとの協力とか、コミュニケーショ

後輩にも賞が獲れるよう、頑張ってほンを意識して練習してほしい！

しいなと思います！

金森 聖成さんこの競技は、日々コツコツ練習していくことが大事だと思います！

術とチームワークを競います。当日発表される課題に対してCGを駆使して新製品を創造！
立体形状の把握が解決の鍵！
！
機械製図（CAD）
は、SFX映画にも使用されるコンピュータ・グ
ラフィックス（CG）
を使用して、ものづくりのために必要となる2人1組のチームで課題に挑む！

CADで設計図を作成！

機械図面を作成する競技です。競技課題は2次元で示される
ため、選手は立体形状を把握しながら解答となる図面を作成出し、想定通りに動かしていく技が求められます。

する能力が求められます。競技課題は、競技開始

メカトロニクス競技は、何よりチームの息のあっまで非公開となっており、選手は限られた時間のた作業が大事！それぞれ力を発揮して協力しな中で、ジグソーパズルのような難しいパズルを解がら課題に挑んでいく姿は必見です。

いていきます。

佐藤崇志 主査
職業能力開発総合大学校

前回大会金メダリストからメッセージ！
所属：長崎県立長崎工業高等学校

國嶺 結兜さん

メカトロニクス競技は、実際の生産現場を想定して、知識と技コンパス

夢 の ある製 品を図 面に 描くことによって、形 の あるものとして世 の所属：岐阜県立岐阜工業高等学校

ペアで協力して課題に挑戦。
チームワークが勝利の鍵！

三角定規

渡邊正人 主査
職業能力開発総合大学校

04
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第2章

全体像はシミュレーションでつかんでいる

宇宙機に学ぶリアルタイム
姿勢＆着陸制御入門©JAXA

宇宙機のアクチュエータ①…
リアクション・ホイール姿勢制御入門● アクチュエータとしての特徴
宇宙機の制御の設計がどのようなものか，簡単な例で示してみます．
だいち 2 号やだいち 4 号などの災害監視で活躍している観測衛星では，リアクション・ホイールを用いた姿勢制御を行うことが多いです．リアクション・ホイールは，推薬を消費することなく姿勢を制御できることや，正負を含めて任意のトルクを出力可能であること，スラスタなどと比べて高精度な制御が可能なことなどが特徴です．
また，制御設計としても線形要素中心となることから，比較的シンプルなものとなります．ここでは，リアクション・ホイールを用いて，観測のために指定の姿勢に変更する仕組みを構築してみます．

搭載ソフトウェアによる姿勢制御処理に相当する

杉田 幹浩 Mikihiro Sugita● シンプルで素早い PD 制御
図 1 のように，シンプルな PD 制御系とプラント・モ デ ル を 構 築 し ま す． な お， 本 例 は MATLAB/Simulink 上で構築しています．図 1 では，簡単のため航法計算は無視しており，真値と航法値が等しいとしています．また，アクチュエータ・モデルも簡単化のため無視しています．
PID 制御ではなく PD 制御系とすることで，姿勢の偏差が残る特徴はあるものの，素早く動くことができます．実際，このように PD 制御系としている例も多くあります．
● 姿勢の目標値の与え方…どのように到達させるかは設計次第
観測のためにロール軸に 30°回すことを考えます．誘導の方法はいろいろ考えられます．例えば，目標値として 30°固定値を与えることもできますし，複雑な経路を指定して 30°を目指すこともできます．ここでは，図 2

環境，センサ，アクチュエータなどのモデルに相当する

図 1 姿勢制御（PD 制御）の MATLAB/Simulink モデル…姿勢センサ値をもとにリアクション・ホイールやスラスタなどのアクチュエータを動かし方を計算する

138

TR09_138-144_SE02(4)-1.indd 138

2024 年 9 月号

2024/07/31 9:37
LINEの「アルバム」に写真を保存する
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LINEで仕事を（第20回）

LINEの「アルバム」に写真を保存する
2020.12.17
LINEには、「アルバム」と「ノート」という機能がある。これは以前からある機能だが、皆さんはこの2つをきちんと使いこなしているだろうか？ かくいう筆者もあまり積極的に使っていなかった。写真や動画はトークルームでシェアしていたのだが、ちょっと痛い目に遭ったことがあるので、それからこの2つの機能を使うようにしている。
「もちろん使っているよ」という人も多いかもしれないが、あまり使っていない人のために今回はアルバムの使い方を説明しよう。

アルバムで写真をシェアするメリット
アルバムは、相手やグループと写真を共有できる機能だ。メリットは大きく2つ。1つは関連写真をまとめておけること。アルバ
ムを作っておけば、グループの人なら誰でもそこに写真を投稿できるので、例えば旅行など行事ごとにアルバムを1つずつ作ることができる。後から見返すときも分かりやすい。
もう1つは、保存期間に制限がないこと。トーク画面に投稿したものは、一定期間を過ぎると見られなくなる。筆者の「痛い目」とはこれだった。トーク画面にアップされたものをしばらくたってから見返そうと思ったら、期限切れで見ることができなかった。さらにそれは相手がアップしたものなので、その写真や動画を閲覧するにはその相手に再度アップをお願いしなくてはならない。その上、それが親しい友だちではなく仕事関係の人だったので、再度お願いするのにかなり恐縮してしまった。
この「一定期間」というのは写真によって異なるようだ。拡大して見たかどうかに依存するという例もあるようだが、明確な期限は不明だ。2週間ほどたったら期限が切れると思っておいたほうがよいだろう。

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動画の例だが、左のように表示され、タップしても閲覧できない

新規にアルバムを作成する
では、アルバムの作成方法を見ていこう。やり方は、新規のアルバムを作成する際に写真を選択し、そのアルバムにタイトルをつければいい。

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右上のメニューボタンをタップし、「アルバム」をタップ

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タイトルをつけて「作成」をタップするとアルバムができた

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新規のアルバムが追加された。トーク画面ではこのように表示される

トーク画面にアップされた写真をアルバムに追加するには… 続きを読む

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学校教育学研究科の基本方針（教育実践探究専攻共通）【学位授与の方針】
学校教育学研究科教育実践探究専攻では，現代的な学力の育成，多様な教育ニーズへの対応，今日的な学校運営の充実という３つの教育課題に応じて，高度な専門性と実践的な指導力を備えた，学校変革を担うリーダー教員，及び学校教育課題を的確に把握できる新人教員の養成を目的としている。
目的に応じて，以下の学習成果の達成を学位授与の方針とする。
① 今日的な教育課題の探究を継続的に行うことができる資質・能力。
② 今日的な教育課題の探究に必要とする理論的な考察を行う資質・能力。
③ 今日的な教育課題の探究に必要とする実践を新たに試みる資質・能力。
【教育課程編成・実施の方針】
１）教育課程の編成
学位授与の方針①～③の達成のために，第１に「課題探究」，第２に「理論と実践の往還」の２つをカ
リキュラム原理とし，以下の授業科目によって，教育課程を編成する。
① 課題探究の具体化のために「目標設定確認科目」，及び「目標達成確認科目」を配置する。
② 理論的な考察のために「共通必修科目」を配置する。
③ 新たな実践を試みるために「実習科目」を配置する。
④ 理論的考察と実践の試みを総合するために「コース専門科目」を配置する。
２）教育の実施体制① 各学生に応じて１年次より主指導教員，副指導教員を配置し，適切な指導を行う。
② 教員は，学生との面談による履修指導を行い，研究指導実施報告を行う。
③ 定期的に，教育課程の編成・実施に関する課題分析，及びその改善について検討・実施する。
④ シラバスを明示し，授業科目の目標，内容，及び成績評価について履修学生に周知する。
⑤ 各学期末には学生による授業評価アンケートを実施し，その結果に応じて授業改善を行う。
⑥ 授業科目の関連や難易度を表現するコースナンバリングを行い，カリキュラム構造を明示する。
３）教育の実施方法① 授業科目の履修を容易にするために，適切なガイドライン（履修案内等）を提示する。
② 定期的に，教員は履修指導や実習指導を行う。
③ 必要な場合，教員はティーチング・ポートフォリオの教育理念と教育方法を学生に説明する。
④ 実習校・関係機関と協議し，履修学生の課題に応じた実習計画を作成し，個別の指導を行う。
⑤ 学修効果を高めるため，理論科目と実習科目の履修時期等を調整する。
⑥ 学生の希望に応じて、教育実践に関する研究論文作成の指導を行う。
４）成績評価の方法① 成績評価は，明示したシラバスに明示された基準に従って厳格に行う。
② 実習科目は実習校による評価を考慮しながら，実習報告書等を対象に評価を行う。
③ ２年間の実践研究の到達度を確認する実践研究報告書は，複数の教員によって評価する。
【入学者の受け入れに関する方針】
１）求める学生像
学校教育学研究科は，現代的な学力の育成，多様な教育ニーズへの対応，今日的な学校運営の充実という３つの教育課題に応じて，高度な専門性と実践的な指導力を備えた教員の養成を目的としている。
そのため，本研究科が求める学生像は以下の通りである。

（学部卒業生等）① 学校教育に関する基礎的な知識・理解を有する者② 学校教育の現場が直面している諸問題について課題意識を有する者③ 将来，地域の学校改革を担うリーダーとして必要な専門的知識や技術等の修得を目指す者（現職教員等）① 学校教育に関する基礎的な知識・理解を確かに有する者② 学校教育の現場が直面している諸問題について明確な課題意識を有する者③ 地域の学校変革を担うリーダーに必要な理論の修得，及び実践力の形成を目指す者
２）入学者選抜の基本方針① 一般入試（学部卒業生等）
入学者選抜においては，現代的な学力の育成，多様な教育ニーズへの対応，今日的な学校運営の充実という３領域のいずれかに該当する研究計画書の提出を求める。また，３領域を横断して考察する論述の課題を課すとともに，口述試験と面接等を行う。これらを総合し，志望動機と学修意欲，及び教員に求められる基礎的な資質・能力の形成を判定する。
② 現職教員等入試
入学者選抜においては，現代的な学力の育成，多様な教育ニーズへの対応，今日的な学校運営の充実という領域のいずれかに該当する研究計画書の提出を求める。また，３領域を横断して考察する論述の課題を課すとともに，口述試験と面接等を行う。これらを総合し，志望動機と学修意欲，及びリーダー教員の候補者に求められる一定水準以上の資質・能力の形成を判定する。
学校教育学研究科で学ぶために必要な能力や適性等とその評価方法
入学後に必 要 な能観点

力や適性等

評価方法

入試方法

対象

筆記試験によって，本研究科で学ぶために必要な基礎学力を評価します。
大学院で学ぶために知識・理解・思考・判断必要な汎用的な基礎学力

口述試験によって，本研究科で学ぶために必要な基礎学力を評価します。
成績証明書によって，本研究科で学ぶために必要な基礎学力を評価します。

専門分野における学筆記試験によって，本研究科で学ぶために必要な専門分習能力や研究遂行能野における学習能力や研究遂行能力を評価します。

力

口述試験によって，本研究科で学ぶために必要な専門分野における学習能力や研究遂行能力を評価します。
教育実践研究業績書・活動報告書及び実践研究計画書によって，本研究科で学ぶために必要な専門分野における学習能力や研究遂行能力を評価します。

興味・関心・意欲・態度

志望専攻で学ぶための明確な志望動機や入学後の意欲

志望理由書及び口述試験によって，志望専攻で学ぶ動機，意欲，経験等を評価します。

一般入試
現職教員等入試

教育実践探究専攻
Ｅスクエア・アドバンス
IT教育改善モデル開発・普及事業
教育改善モデル開発・普及事業
プロジェクト名

発想支援型グループディスカッションツール

松下電器産業株式会社

プロジェクトの概要
調べ学習において、学習の過程で集合形式にて進捗チェックをする機会を設け、調べる目的や内容をより明確にし、子供達に意識付けを行う。
またそれを支援するツールを開発し、授業の中で活用しながらその評価を行う。

開発するツール：プロジェクタで投影・発表できる形式を想定① 取材帖
テーマ名・調べる項目・役割
調べた内容を逐次手書きで書き込めるシート② 編集会議シート
まとめとして成果物を作成する際に、そのストーリ構成を検討するツール③ 活用マニュアル（Web掲載）①②を授業で使用した評価を基に、活用例等
をWebに掲載。

利用環境イメージ
書きこみ可能な電子白板

PC

投影

プロジェクタ目的・ねらい① 調べ学習における各過程で生徒が目的や構成を整理し「考える」ことを促進させる。

② 簡便な操作で誰でも活用できる支援ツールを開発し、①を支援・普及可能な形にする。

具体成果目標① 生徒が調べ学習において、各行程の目的や意義をより理解し行動できるようになること② 生徒が調べ学習において、まとめ→成果物を作成する行程において情報を整理し構成する能力が上がること③ 教員が調べ学習をより効果的に効率良く推進できる支援ツールとすること。

自己評価の方法
検証の観点①集合形式のディスカッションにより生徒の目的意識や課題解決検討等の学習深度に効果があったか②生徒がツールを使って考え方を整理することでより判りやすい成果物（コンテンツ等）を作成・発表することができたか③ツールの使い良さ

評価法①教育委員会・学校・企業からなる評価会を実施し、意見を聴取→昨年度実施した調べ学習との比較等②授業実施後、生徒に対してアンケート（観点別に選択式等）を実施→成果物の判りやすさ等については 生徒の相互評価
等をとる

成果と成果の普及方法
実施報告書
ツール・取り扱い説明書
活用マニュアル（Web)
ツール・取扱い説明書については、教育目的用途に対し、公開HPよりフリーダウンロードして使用できる様にする。
また、活用マニュアルについては事例等を逐次公開
HPに掲載する。
実機に付いては可能な限りデモ等にて体験使用できる環境を整える。
ともづな通信

令和５年春号
地域版
令和５年３月１日発行

春の暖かい季節を迎え、３年以上続く新型コロナウイルスの感染対策で最も定着したマスクやコロナウイルスの扱いが変わってきています。
ご家族の皆様、いかがお過ごしでしょうか？
施設におきまして、今まで通りの感染対策を継続しながら、利用者様の健康維持を第一にサポート致しております。
ご利用者様、ご家族様のとのコミュニケーションを大切にし、ケアマネージャーやかかりつけの病院と連携を取りながら、日々の業務を行っております。
ご利用者様、ご家族様のご理解とご協力に感謝しております。

コロナ感染、インフルエンザの流行があり、まだまだともづな全体での活動やイベントが行えていませんが、各フロアにて音楽をかけながらの体操や、カラオケなどを行っています。
活動の人気NO.1は、カラオケです。
皆様それぞれの思い出の曲を歌われています。

現代社会で、少子高齢化の拡大により、高齢者の１人暮らしの方や、老々介護の方が増加しています。
ご家族だけでなく地域全体で高齢者の方々を支える必要性があります。ともづなでは、介護と看護の連携を取りながら、退院後も医療ケアが必要なご利用者様への対応もしております。
先日、菊池市高齢者地域見守りネットワーク「ほっとネットきくち」連絡会に参加しました。
地域の区長さんや民生委員の方、警察署、消防署、市役所の方、福祉、医療に関わる方など参加されていました。
成年後見制度で、ご本人様が判断能力が不十分になられた方ご本人様が今は、元気だけど将来的に不安に分かれるそうです。

⇒⇒

法廷後見制度
任意後見制度

成年後見制度は、令和４年３月１日から菊池市成年後見センターが設置されています。菊池市役所高齢支援課 地域包括支援係へ、お気軽にご相談されてはいかかでしょうか？

コロナ感染拡大により,３月までの期間は、面会のみとさせて頂きます。
引き続き、外出につきましては、病院受診のみとさせて頂きます。
面会につきましては、原則としてクリアスクリーン越しで短時間・少人数での形でお願いしております。
検温・消毒・面会記録簿の記名などの対策も併せて行っています。
皆様のご理解とご協力の程宜しくお願い致します。

担当者が業務にかかっておりますと、電話のお繋ぎがスムーズに出来ないことがあります。
皆様には大変ご迷惑おかけして申し訳ございません。
皆様のご協力お願い申し上げます。
＜発行＞

ケアホームともづな〒861-1323熊本県菊池市西寺１５８１番地
TEL 0968-23-7570
博多町歩きコース
福岡博多の町の文化や歴史を散策！福岡の素敵を探しに足を運んでみませんか？

博多旅館ホテル組合組合長お気に入りの町歩きコース！
コース①（所要時間：約2時間）

コース②（所要時間：約1時間）

博多をゆっくり巡ってみよう！
住𠮷神社
徒歩6分

楽水園
徒歩11分

櫛田神社
徒歩1分

博多町屋ふるさと館

博多の歴史寺社巡りコース

全国2000社を超える住吉神社の中でも、日本最古といわれるのが福岡市の住吉神社。

博多千年門【所在地】福岡市博多区住吉3-1-51

徒歩1分

博多駅近くにある日本庭園です。お茶会が楽しめる茶室や博多の歴史を感じることでできる人気のスポット！

承天寺【所在地】福岡市博多区住吉2-10-7

徒歩3分

博多祇園山笠の見学も！

博多の総鎮守として、「お櫛田さん」の愛称で広く市民から親しまれている神社。

東長寺【所在地】福岡市博多区上川端町1-41

徒歩3分

明治・大正時代を中心に古き良き時代の「博多」の暮らしを楽しく紹介する施設。

龍宮寺【所在地】福岡市博多区冷泉町6-10

徒歩3分

櫛田神社

コース③（所要時間：約2時間）

博多のこれまでの千年の重みとこれからの千年の繁栄を願った、新たなウェルカムゲート。
【所在地】福岡市博多区博多駅前1 承天寺通り

1242年に宋の貿易商人・謝国明によって創建された、粉食文化と博多祇園山笠発祥の地。
【所在地】福岡市博多区博多駅前1-29-9

福岡大仏・地獄めぐりも！

空海（弘法大師）が日本で最初に創建した寺で、朱が美しい五重塔は東長寺の新シンボル。
【所在地】福岡市博多区御供所町2-4

鎌倉時代、漁師の網に人魚がかかり、これを吉兆として手厚く葬ったという伝説が残る寺。
【所在地】福岡市博多区冷泉町4-21
博多祇園山笠の見学も！

博多の総鎮守として、「お櫛田さん」の愛称で広く市民から親しまれている神社。
【所在地】福岡市博多区上川端町1-41

ディープな博多の歴史寺社巡りコース
若八幡宮
徒歩2分

謝国明の墓（大楠様）
徒歩4分

承天寺
徒歩5分円覚寺徒歩9分

妙典寺
徒歩2分

善導寺

コース④（所要時間：約2時間）「厄八幡」の愛称で親しまれ、年末年始にはたくさんの市民が祈願に訪れる神社。

豊臣秀吉と秀吉ゆかりの人物を巡るコース【所在地】福岡市博多区博多駅前1-29-47

承天寺創建に尽力した謝国明の死後、楠木を植えて祀ったことから「大楠様」として親しまれている。

櫛田神社【所在地】福岡市博多区博多駅前1丁目25-14

徒歩8分

1242年に宋の貿易商人・謝国明によって創建された、粉食文化と博多祇園山笠発祥の地。

妙楽寺【所在地】福岡市博多区博多駅前1-29-9

徒歩15分

千利休の茶道の秘伝を書き留めた「南方録」が伝承され、南方流の茶と禅の道場として知られている。

豊国神社【所在地】福岡市博多区御供所町13-11

徒歩1分

1603年、京都妙覚寺の僧侶日忠とキリスト教修道士との宗教に関する問答（石城問答）が行われた。

大同庵跡・
古渓水

【所在地】福岡市博多区中呉服町9-12徒歩17分「筑前国続風土記」に「宝物が国中で一番多い」と記されたように貴重な文化財が多く所蔵されている。

崇福寺【所在地】福岡県福岡市博多区中呉服町6-24

コース⑤（所要時間：約1時間）【所在地】福岡市博多区上川端町1-41

博多祇園山笠の見学も！

太閤町割りに大きく貢献した秀吉の恩人・神屋宗湛の墓がある寺で、「ういろう」伝来の地でもある。
【所在地】福岡市博多区御供所町13-6

秀吉に「筑紫ノ坊主」と呼ばれ寵愛された神屋宗湛の屋敷跡に創建された、秀吉を祀る神社。
【所在地】福岡市博多区奈良屋町1-17

博多の豪商・島井宗室と神屋宗湛が、秀吉の怒りにふれ配流となった古渓のために建てた住居跡。
【所在地】福岡市博多区奈良屋町4-25

黒田家の菩提寺だった同寺には、黒田官兵衛ら歴代藩主とその一族などが祀られている。
【所在地】福岡市博多区千代4-7-79

福岡大仏・地獄めぐりも！

【所在地】
福岡市博多区冷泉町4-21

狐の石 像がある他の稲荷神社とは違い、狐の像が屋根瓦に潜んでいるのが特徴。

【所在地】
福岡市博多区冷泉町2-27

鏡天満宮・渡唐口跡
菅原道真公が上陸した際に、やつれた自らの姿を映したとされる鏡が祀られている。

【所在地】
福岡市博多区下川端3
博多川際

徒歩4分

【所在地】
福岡市博多区御供所町2-4

鎌倉時代、漁師の網に人魚がかかり、これを吉兆として手厚く葬ったという伝説が残る寺。

新硯稲荷神社

徒歩9分

空海（弘法大師）が日本で最初に創建した寺。
日本最大級の木造座像・福岡大仏は必見。

龍宮寺

徒歩2分

東長寺

徒歩3分

他とは一味違う！?
ユニークな寺社コース

博多の総鎮守であり、現在の社殿は豊臣秀吉の博多復興により建立寄進されたもの。

沖濱稲荷神社
空海が船旅の疲れを癒すため訪れ、その時現れた神のお告げをきっかけに高野山に弘道の本拠を開くことになったという逸話が残る。

【所在地】
福岡市博多区古門戸町3-8※時間はあくまでも目安となります。 写真提供：福岡市
令和４年度

授業改善推進プラン

東久留米市立中央中学校
教科

国語社会

数学

理科

音楽

美術

第３学年

児童・生徒の学習状況分析
評価・検証方法、目標値
具体的な授業改善策
更に工夫したい点
評価（◎、〇、●）
漢字力や文法などの基礎的な力を身に付けよう 知識・技能の分野では範囲を定めて練習すれ○小テストや休み明けテストについても必ず範とする姿勢はうかがえるが、応用問題になると ば、必ず得点につながるよう配慮し、易から難 囲を示し、８割以上を合格とし、努力を称える受け身になってしまう生徒も見受けられる。
へとスモールステップで学習を進める。
工夫をする。
自分のことばで考え、答えたりまとめたりする 授業で発問機会を多く設け、生徒が発言を重ね ◎発言も回数や内容を評価する。書く課題は、学習において、自主的に考える生徒と考える習 ることで、深くかつ多角的な考えができるよう 設定量の８割を超えるとＢ評価、更に根拠に基慣のついていない生徒との差が大きい。にし、その場でキーワードや解答への道筋を確 づいた考えならＡ評価というように生徒に得点認する。その上で考える時間を作り、考えや答 化して返却する。全員Ｂ評価以上を目指す。
えを書かせる。
問題解決に向けて論理的に考えたり、自分の意 段階を踏んで問題解決能力を高めるため、「課 ◎ワークシートをこまめに回収して習得状況を見をや考えを友達に伝えたりする活動を苦手と 題設定→教科書などを用いた情報収集→分析・ 確認し、全員が評価Ｂ（おおむね満足できる）する生徒が多い。
考察→新たな課題設定」の学習の流れを定着さ 以上を目指す。
せる。
班活動を通して生徒の言語活動の機会を増やタブレット端末を活用した班活動を行う。タブ 〇定期考査で正答率60％を目標とする。
す。
レットを活用することで生徒の意見を出しやすくする。また言語化が苦手な生徒のために、得意な生徒と一緒にさせる。
基礎的な計算力は付いてきたが論理的な思考力 結論を重視するのではなく、「なぜ」を追求し ◎定期的に小テストを実施し、小テストの達成が弱く、数学的な論証ができない。
た授業を展開していく。
度の80％を目指す。
化学変化やイオンの様子を化学反応式などで表したりすることに苦手意識を持つ生徒が見られる。
計算して数値を求めることが苦手な生徒が見られる。

プリントや小テストで復習する機会を増やし、 ○確認テストで、７割の生徒が７割以上の正答記号や式に慣れるようにする。
率を目指す。
簡単な計算問題で練習をして、自信をもって数 ○小テストや確認テストで、７割の生徒が５割値を求められるようにする。
以上の正答率を目指す。

努力しようとする姿勢がある生徒が多い。その 音楽記号や読譜の仕方について復習し、表現の ◯歌唱学習では、表現の工夫について考えさ努力が表現の工夫につながるように。する工夫に役立たせていく。
せ、ワークシートに記入させる。７割以上の生徒が、概ね満足できるＢ以上の評価を目指す。
鑑賞した楽曲を説明する力に個人差があるた
視聴覚機器などを活用し、分かりやすく提示す ◯ワークシートの記述課題で、７割以上の生徒め、説明できる力を身に付けさせる。
る。良い例は、教師から提示し共有する。
がおおむね満足できるＢ評価以上を達成できるようにする。
授業や制作では集中して取り組める生徒が多い 段階的に発想ができるようになワークシートを 〇ワークシートの記述課題で，７割の生徒がＢ
反面、発想をするのが苦手な生徒が見られる。 作成する。
以上の評価を目指す。

美術

制作に遅れが出る生徒がいる。

練習できる取組や見通しをもたせるようなワー 〇どの単元のワークシートにも練習課題を作成
クシートを作成する。
し、７割以上の生徒が、作品評価でＢ評価以上を達成できるようにする。

保健
体育
技術

意欲的に取り組む生徒もいるが、なかなか記録 競技の特性や練習ポイントを明確に伝え、多く ○毎時間学習カードで振り返りを行い、８割以は伸びていない。
練習できるように時間を取る。
上の生徒が自ら課題解決できる力を付ける。
基礎体力が低いがトレーニング等を取り入れ、 毎時間基礎トレーニングを取り入れる。
いろいろな競技に生かしていく。

○各競技ごとに評価テストの種類を増やし、多面的な角度から評価を行い、８割以上の生徒が目標を達成できるようにする。
意欲的に取り組んでいる生徒は多くいるが、技 本題の工夫をするとともに、基本的な練習がで ◎制作課題で、７割以上の生徒がおおむね満足
能の定着が今ひとつ習得できていない。
きる時間を取り入れ、作業に慣れる場を増やできるＢ評価以上を達成できるようにする。
す。
レポート作成に意欲的でない生徒がいる。

家庭外
国語
徳特別の教科道間総合的な学
習の時

ＩＣＴを活用して内容について調べたり、自分 〇発展的な学習に意欲的な生徒を６割以上にすの意見をレポートにまとめたり、友だちに伝え る。
たりする。

基本的な語句の習得ができていない生徒が多く デジタル教科書を利用し、音読練習に取り組む ○定期的に確認テストを行う。６割以上の習得いる。と同時に基本語句のリストを配布し、練習させ を目指す。
る。
スピーキングの力を付けたいが、苦手な生徒が GIGA端末を利用して、スピーキングの練習に取 ○パフォーマンステストを行い、半数以上の生多く、練習が必要である。
り組む。
徒に５割以上達成させる。
善悪の判断ができるようになった。しかしそれ 授業内で実践できていない原因を問いかけ、各 〇ワークシートの記述から態度の変容を見取が行動に移されていないことが多い。
自に実生活の場面を考えさせるように発問して る。
いく。

情報活用能力はあるが、活用の目的を理解する 各時間で何のために活動しているのかを明確に ◎発表の内容から目的をもって調べ学習を行っ力が足りていない。
示していく。てきたのかを評価する。５割以上の生徒が達成することを目指す。