二○二三年度

入学試験問題六五四三二一

筆記用具の貸し借りはしないでください。

問題用紙は回収しません。

字数が指定されている問題は、記号・句読点も一字として数えてください。

問題についての質問は受け付けません。印刷のはっきりしないところや用事があるときは、声を出さずに手をあげてください。

解答用紙に受験番号と氏名を記入してから始めてください。

開始の合図があったら、最初に問題用紙七ページ、解答用紙二枚を確認してください。

開始の合図があるまで問題用紙・解答用紙にふれないでください。

（二月四日午後）

七

試験時間は五十分です。終了五分前になったら知らせます。

語八答案を書き終わっても座席からはなれないでください。

国九

第四回

一

【Ⅰ】

次の【Ⅰ】
【Ⅱ】の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。
（なお、作問の都合上、省略した部分があります。）

ると、本気にする人も出てきて、申訳ないと思って何とか努力してずい

しん

いるうちに、本当のことになってしまう、ということはあんがい多いのである。

「うそ」になっては申訳ない、というので随分と慎重にものを言う人がある。本当のところは、やれそうに思っていることでも、うっ

おおかみ

昔、修身の教科書にこんな話があった。ある子どもが、「狼が出かり言ってしまってうそになってはいけないと思い、やれるかどう※注１た！」とうそをつく。村人は子どもを助けようととび出してくるが、おもかわかりませんなどと言っているうち、本当にそのとおり、なかな

おこうそだとわかって怒って引きあげる。それが面白いので、子どもはかやれなくなってしまうことになる。結局は うそでも何でも、や①

何度もうそをついて、大人の混乱を楽しんでいる。ところが、あるれると言っていた方がよかったのではなかろうか、と思えるのであさけ

しかし、まことが出てくるまでうそをつくのは、それほど簡単でる。

日、本当に狼が出てきた。子どもは「狼が出た！」と叫ぶが、「村だれせっかく修身で習ったことは応用するべきであろう。そこで、あはない。修身の教科書を見てもわかるように、一回うそをついただ

人は誰も助けに来ませんでした」というのである。
る子どもが「百万円が落ちている！」と叫ぶ。大人たちは分け前にけでは駄目で、本当になるまでには、大分繰り返しうそをつかねばだ

あずかろうととび出してくるが、うそとわかってがっかりする。そまどならないらしい。これも面白いことではあろうが、時には、うそつ

くの子はそれをたびたび繰り返して大人たちを惑わして楽しんでいきだと怒られることもあろうし、もう信用しないぞ、などと言う人にんたいた。ところがある日、百万円が本当に落ちていた。子どもは「百万もあろう。それに耐えてうそをつき通すためには、大分忍耐や勇気た円が落ちている」と叫ぶが、「村人は誰も拾いには来ませんでした」

はじめてうそからまことが生まれるのかも知れない。なかなか、う②などを必要とすることであろう。それだけの したたかさがあって、しかということになる。
じょう

こんなことを言うと、「冗談も休み休み言え」と叱られそうなのじょうじゅ

本当のことでも言葉にして言ってしまうと成就しないのでは、とそをつき通すのも大変なことだ。

ともかく、「うそから出たまこと」という表現もあるように、「うそ」いうような怖さがあって、なかなかそのまま言えぬときがある。たで、もう少し「マジメ」なことを―それも休み休み―述べてみたい。
はあんがい「まこと」を引き出してくる力をもっているようである。

とえば、プロ野球などでもう優勝というようなとき、うっかり「優こわ「百万円」のようなことは、それほど簡単に事が運ばないかも知れ勝」と言ってしまうと、何だか逃げてゆきそうに思えたり、気持がにないが、「今年こそ本を一冊書くぞ」などと、うそを言い続けてい―1―ゆるみそうな気がしたり、そこで、監督は「まだまだ優勝など考えしろ、その「うそ」のなかに、何らかのろう。そこで、他人をほめるにしろ、自分のやりたいことを言うにかん とくもしない」と言うのだが、その実、心の中では優勝のことをずっとことが必要で、それをどうやって見つけ出してゆくかがポイントながこもっている考えているというわけである。こんなときは、腹のなかでは、優勝のであろう。

⑤

するぞ、とか、優勝してみせるぞとか思いながら、「優勝のことな【Ⅱ】つか、 ほとんど無意識に言ったり、したりしていることでも、かつ適当なうそを上手に混じえて、人間関係を円滑にしている。

（中略）

考え直してみると、なかなかうまくやっているものである。

⑥

何気ない接触のときでも、われわれはそのために気を遣っている。

しょく

人間関係を維持することは、あんがい難しいことである。日常のいど念頭にない」というようなうそをつくわけだから、少し手がこんでいる。
このようなときは、現実が相当目の前にちらついているわけで、うそから出たまこと、という次元での「うそ」の話とは異なるも③のと考えた方がよさそうである。ただ、本当のことを腹で思いながら、うそを言い続けるところに、うそと真実との関連性を考える上で興味を感じさせられる。

ししょう0000

しかし、そのような常備薬としての「うそ」も、いつもいつも0

うそから出たまことが活用できる、もうひとつの場合は、他人を用いていると、中毒症状がでてくる。だんだんとそれは見えす

0

ほめることだろう。たとえ、うそとわかっていても、誰か他人に対いたお世辞になってしまい、それがしかもほとんど自動的に出0

して、あなたは熱心な人だ、とか、あなたの誠実さには感心した、てくるので、他の人々が、その人の言葉を信用しなくなってく0などと言い続けていると、だんだん、それは「まこと」になってくる。あるいは、その人個人の感情というものがどうなっているぱいることが多い。うそと思う人はやってみるといい。もっとも、こののかわからなくなってきて、その人は精一杯お世辞をふりまいちがゆ「うそを言い続ける」ということは、先にあげた例の場合と同様に、ているつもりなのに、周囲の人は不愉快になってくるのである。
おちい

実に難しいことである。
「あなたは熱心な人だ」と、二、三回は言う中毒症状に陥らぬためには、われわれはここぞというときに、なまとしても、その人が怠けているのを見た後でも、なお言い続けるの真実を言う練習をしておかねばならない。しかし、真実は劇薬④は大変である。 それをしたからといって、別に自分は何も損しななので使い方を間違うと大変なことが起こることを、われわれするとき、うそが混じっている間はまだ安全である。その人のはよく知っておかねばならない。他人を非難したり攻撃したり

こうげ きいのだからやってもよさそうなものだが、なかなか出来ない。
うそからまことが出てくるのは、本当のことだとしても、ただ、人間というものは、うそを繰り返し言うのが、あんがい苦手なのだ

―2―

てき

ち

こわ

真実の欠点を指摘するとき、それは致命傷になる。言ってはな
おらぬ真実を口にしたために、人間関係が壊れてしまった経験をお持ちの方は、多く居られることと思う。
このことを知らず、ともかく真実を言うのはいいことだと単純に※注１ 修身…道徳。戦前の小・中学校などで学んでいた教科の一つ。

問一 ――線部①「うそでも何でも、やれると言っていた方がよか

ばくだん

確信している人が居る。このような人は劇薬や爆弾をあちこちにバったのではなかろうか」とありますが、筆者がそう考える理かさ」とラまく「確信犯」みたいな人である。このような人にはあまり近寄エ

良にあてはまる漢字の表記としてふさわし――線部②「したたかさ」とありますが、「由を四十字以内で説明しなさい。

けん

問二らない方が賢明のようである。
常備薬の使いすぎにもならず、さりとて劇薬を使いすぎず、ということになると、毒にも薬にもならない、無難な会話ということにかれ

強したときに、おう

ウなる。欧米人とつき合っていると、ともかく彼らは「うそ」を非常⑦

弱いものを、本文の内容を手がかりにして、次のア～エの中かきらイに嫌うので、 うそでも真実でもない表現をするのが上手なことに悪ら一つ選び、記号で答えなさい。

みなア

気づく。たとえば、誰かが皆の前で歌を歌う、あまり声もよくないし、音程も少しはずれているとする。そんなときには「下手な歌でしたね」というのは真実すぎる。さりとて、上手だというのも見えすいたうそになる。
そこでもし彼が心をこめて歌ったと感じるとき、「こころがこもっていましたね」というのは、うそではない。
ひそ

うそではないが、特にそのことを選んで言うところに一種のうそが潜んでいるのだが、そんな点で、これはうそでも真実でもないところと言えるだろう。薬というものは、できるだけ使用しない方が用いたときには効果的だから、日本人は、欧米人を見習って、このような、うそでもほんとうでもない表現方法をもう少し身につけてはどうかと思われる。
（河合隼雄「こころの処方箋」）

―3―

問三

問四――線部③「うそから出たまこと、という次元での「うそ」の話とは異なる」とありますが、この考えを説明した内容としてふさわしいものを次のア～エの中から一つ選び、記号で問五

本文中の⑤にあてはまる語としてふさわしいものをに入る語としてふさわしいものを、次の次のア～エの中から一つ選び、記号で答えなさい。
ア 攻撃性
イ 面白さ
ウ 思いやりなる。の関連性に、自分が興味を持てるかどうかという点が異

ウ

イ

ア

まるで

たとえばところであるいはア～エの中から一つ選び、記号で答えなさい。

⑥

うそを言い続けることに変わりはないが、本当のことをう点が異なる。
うそを言い続けることに変わりはないが、うそが現実になるかもしれないと分かっているという点が異なる。

うそを言い続けることに変わりはないが、言い続ける忍エ

うそを言い続けることに変わりはないが、うそと真実と本文中のエ 真実味
問六

思いながらうそをつくことで、それが必ず実現するとい答えなさい。
ア

イ
ウ

エ

耐や勇気を持つことが出来るようになるという点が異なる。
――線部④「それ」が指す内容を二十字以内で説明しなさい。

―4―

問七

問八

――線部⑦「うそでも真実でもない表現」とありますが、次のア～エのうち、この表現が成立していないものを一つ選び、自分にとっては味が濃すぎる料理を作った料理人に「忘こ使いですね」と声をかける。

あまり上手ではないカラフルな絵の作者に「個性的な色れば結果が出るよ」と声をかける。

練習熱心だが走るのが速くならない友達に「努力を続けり「あれすごく面白かったよね」と声をかける。

自分はまだ観ていない映画の話をしている友達の輪に入記号で答えなさい。
アイ
ウ
エ

ぬの 内 容 を 説 明 し た 次 の 図 の ① か ら ⑤ に、れられない味付けです」と声をかける。
本文中のそれぞれふさわしい言葉を本文中から抜き出して答え、正しく完成させなさい。

問九 あなたはこれまでにどんな「うそから出たまこと」を経験しましたか。二百字以内で書きなさい。

―5―

二次のカタカナの文章を読んで、漢字とひらがなと読点を正しく用いて書き直しなさい。

ダツタンソカノウゴキハチキュウカンキョウヲマモ
ルトイウツヨイイシノモトゲンザイデハセカイキョ
ウ ツ ウ ノ モ ク ヒ ョ ウ ト ナ ッ テ イ ル。 カ テ イ デ ノ ニ
サンカタンソノハイシュツリョウヲヘラスタメカン
キョウショウハアタラシイセイカツヨウシキヲテイ
アンシタ。ジュウタクノダンネツカデネンニヤクセ
ンヒャクキログラムヘラセルトイウ。クニモテアツ
クシエンシテイクカンガエダ。

次の⑴～⑸の――線部の漢字をひらがなに、 ⑹～⑽の――

⑻

⑺

⑹

⑸

⑷

⑶

⑵

⑴

セイセキをのばすために努力を続ける。

こまっている人をキュウサイしたい。

有名な寺社をハイカンする。

友人のために内容をカイゼンする。

旅情をそそる風景。

糸切り歯とも言われる犬歯。

現実は正に予言通りになった。

初対面の相手には無愛想にするべきではない。

雑誌の巻頭に特集が組まれる。

三⑼

運命に身をユダねる。

線部のカタカナを漢字に改めなさい。

⑽―6―

次の⑴～⑸の外来語を漢字二字の熟語で表すとどのように→ （→）

ウ 天オ 物）にあてはまるものを後のア～クの中かチャンス
動（）

四なりますか。（⑴ポイント→入（イ 作ク 機）上要
キ 頂エ 手らそれぞれ一つずつ選び、記号で答えなさい。

⑵
アクション→）⑶
ゲット→ （ア口

好（⑷
トップ）点

⑸

カ―7―

二○二三年度

国語

受験番号

解答用紙

第四回 ︵二月四日午後︶

名氏

得 点
＊
＊印のところは︑何も記入しないでください︒

一問一問二問三小 計 一問四問五問六問七

①

②

③

＊問八④

⑤問九

＊四⑴

⑵⑺

⑻

⑼

⑷

⑸

⑹

三⑴

⑵

⑶

二

小 計 二

＊

受験番号氏 名

解答用紙

得 点

国語⑽

小 計 三
＊

二○二三年度

⑶

⑷

⑸

小 計 四
＊

＊印のところは︑何も記入しないでください︒

第四回 ︵二月四日午後︶