Bem-vindos ao Japão!
Este livrete serve como guia para os estrangeiros que permanecerão noJapão por longo período para trabalhar, estudar ou acompanhando sua família.
Imaginamos como é grande a ansiedade com que vocês iniciarão a nova vidano meio de uma sociedade e língua alheias, desejando aprender o japonês o maisrápido possível, conhecer a cultura e o sistema social deste país, para viverconfortável e significativamente. Este livrete foi preparado com o intuito de fornecera vocês as informações básicas e úteis para iniciar a aprendizagem da língua
japonesa, que facilitará sua vida neste país.
O livrete é composto basicamente por seguintes tópicos. O Capítulo 1 explica
como o uso da língua japonesa vai ajudar sua vida no cotidiano. No Capítulo 2, háalgumas coisas básicas que explicam a vida no Japão, que auxiliam a procurar
informações necessárias depois de chegar a seu novo endereço. O Capítulo 3
oferece muitas dicas para iniciar a aprendizagem da língua japonesa, sobre onde
e como podem aprender. E no Capítulo 4, vocês encontram um glossário deexpressões em japonês de utilidade imediata no cotidiano. São expressões
empregáveis nas cenas que vocês muito provavelmente vão presenciar no Japão.
Para iniciar sua conversação em japonês, não é necessário saber a gramática
nem as letras. É só levar este livrete consigo e começar a falar!
Desejamos de coração que sua vida no Japão seja bastante frutífera.

――ようこそ，日本へ！
この冊子は，日本で仕事をしたり，勉強したり，また家族と一緒に来日し，
長く日本で生活をすることになった人たちのためのガイドブックです。
外国である日本で生活することになったみなさんは，ことばや社会の様子が分からず，不安を感じていることでしょう。１日も早く日本語を学んで，日本の文化や社会の仕組みを知って，快適で有意義な生活を送りたいと願っていることと思います。この冊子は，そのようなみなさんの日本での生活がうまく始められるよう，日本語学習を始めるに当たっての基本情報を提供することを目的に作成しました。
主な内容を紹介します。第１章は，日本語が使えるようになると，毎日の生活が便利になることを知ってもらうための章です。第２章では，新しい生活に慣れるために役立つ，基本的なことについて解説しています。住
む場所が決まったら，これを手掛かりにして新たな土地での生活情報を入手してください。第３章は，日本語学習を始めるに当たってのヒントをたくさん紹介しています。日本語の学習を，どこで，どのように始められるかを分かりやすく説明しています。第４章では，みなさんが日本の生活で遭遇しそうな場面を取り上げ，すぐに役立つ日本語表現を載せています。
文法や文字が分からなくても，会話がすぐできて，楽しめる内容で構成しています。是非この本を持ち歩いて挑戦してみてください。
これからの日本でのみなさんの生活が実りあるものになるよう心から願っています。

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Informações de Estudoda Língua Japonesa

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COLUMNestrangeiro, pessoa estrangeira, pessoas de nacionalidade estrangeira?・・・22

Sensação para com o som・・・26

Seguro contra as conseqüências
de uma recusa・・・30
Mamatomo ‒ mães amigas・・・34
Como chamar as
pessoas・・・38
Um senso comum, para quem?・・・46
O essencial é oequilíbrio・・・50

outros・・・58

O significado do pedido de desculpa・・・54

Pensar nos

Saudação e a distância entre pessoas・
・
・62

Hora
marcada, encontro marcado・・・66
O Japão visto de uma caixa de pagamentos?・・・70
Fazendo filas・・・74
Auto-apresentação・・・78
Experiência: Verdades

múltiplas e interpretações variadas・
・
・82
――

日本語学習・生活ハンドブック

松本零士

まんが：

185

ようこそ，日本へ！
14

３

より良い日本での生活のために制度について知りたい
外国人登録と在留手続・・・19
社会保険・・・23
労働・・・27

社会と生きる

子供の教育・・・31

19

税金・・・35

とっさの場合にどうする？
災害と緊急電話・・・39
病院・・・43
出産と育児・・・47
交通事故，事件・・・51

安全・安心に暮らす相談窓口・・・55――39

毎日の生活あいさつ，近所付き合い・・・59
カレンダーと年中行事・・・63
お金と銀行・・・67
交通機関・・・71

生活を楽しむ

国際交流協会・・・75

59

公共施設・公共サービス・・・79

日本語学習の情報 83

日本語を勉強したい
日本語学習の方法・・・85

日本語学習の場所・・・95

インターネットサイトの案内
・・・105

日本語教科書の案内
・・・115便利な日本語・・・131

学校の日本語文字と語彙・・・161・・・147COLUMN
外国人・がいこくじん・外国籍を有する方？
・・・22
音に対する感じ方・・・26
断り方にも保険を掛けよう・
・
・30
呼称・
・
・38
だれの常識？
・
・
・46
ママトモ・
・
・34
バランスが大切・・・50
謝罪の意味・
・
・54
思いやり・
・
・58
待ち合わせの時間・・・66
あいさつと距離・・・62
レジ周りから日本が見えてくる？
・・・70
並び方いろいろ・・・74
実験：真実は様々，
解釈も様々・
・
・82
自己紹介・
・
・78
――

――

第一章

日本語学習の必要性
Necessidade de Estudoda Língua Japonesa

P ： Olá. Eu cheguei há pouco tempo noJapão. Posso conversar com vocês?

R ： Com prazer.
P ： Você fala japonês muito bem.
R ： Obrigada. Mas preciso aprender mais.
Estou estudando no curso de japonês da Associação deIntercâmbio Internacional.
：
P Por que você começou a estudar a língua?
R ： Porque queria ler os avisos da escola da minha filha. Um dia ela
me falou “Mãe, a professora falou que era para responder hoje sea senhora vai ou não participar da visita dos pais à classe emaula”. E eu não entendia nada disso…
P ： Ah, o aviso notificava isso…
R ： É. E aí decidi fazer o curso de japonês. Acho que ainda preciso
estudar muito, mas, pelo menos, os avisos da escola já posso ler.

― 11 ―

日本語学習の必要性

Desde o primeiro momento de sua chegada ao Japão, vocês estarão tomando
chuva de língua japonesa. Vocês falam bem japonês? A língua japonesa desempenharáo papel essencial para viver bem no Japão. Poder falar a língua com proficiência ecomunicar-se com as pessoas, sem dúvida, facilitará e fará sua vida neste país mais
divertida.
Por falar em japonês, temos aqui alguns moradores estrangeiros no Japão, queestão reunidos numa sessão de intercâmbio
internacional. Vamos ver o que eles dizem sobre a vida
no Japão e a necessidade de aprender a língua.

Capítulo 1 Necessidade de Estudo da Língua Japonesa

Olá, amigos.
Logo mais, vocês vão iniciar uma nova vida no Japão. Já estão preparados para isso?
Esperança misturada com ansiedade deve ser a psicologia de quem está nessa
situação. Será possível viver na sociedade japonesa com conforto? Quais cuidados
devem ser tomados para viver com segurança? E para divertir-se vivendo no Japão?
Este livrete proporciona muitas informações que podem resolver essa sua ansiedade.

第１章

Para uma vida melhor no Japão

O que vocês acharam? As crianças crescem dentro da sociedade japonesa,
misturando-se rapidamente com os outros, fazendo amigos e falando facilmente alíngua. Mas as pessoas, como esta mãe com menos contato com a sociedade japonesa,
muitas vezes acabam não acompanhando as mudanças sociais.
Não é necessário entender tudo desde o princípio. Simples cumprimentos em
japonês como “bom dia”, “boa tarde” e “boa noite” já diminuem a distância entre vocês eos vizinhos.
A língua cria pontos de contato com a sociedade. Quanto mais vocês lêem,escrevem, ouvem e falam japonês, com certeza mais fácil e divertida será sua vida noJapão.
Agora vamos conversar com mais um amigo que está ali.

P : Olá, amigo. Você é estudante?
R : Sou. Faço um curso de japonês aqui.
P : Ah, é? Você pode nos contar suas experiências?
Algum episódio interessante?

R : Bem, me lembro de um. Quando fui fazera entrevista para tentar um emprego de bico numa loja, ogerente me disse para voltar com ‘kyokasho’. Eu voltei levando‘kyokasho’ mas ele ficou perplexo e me disse “Pedi para trazer‘kyokasho’ e você trouxe ‘kyokasho’. Por quê?”.
:Comoé que é?
P

Entenderam o que aconteceu com o estudante? O que o gerente pediu foi“kyokashoo (autorização)” para trabalhar como “arubaito (trabalhador de bico) ”,
enquanto que o estudante levou “kyookasho (livros escolares)”. Na verdade, o estudanteachou estranho que o gerente quisesse saber de seus livros escolares, mas decidiu
levá-los pensando que talvez o gerente estivesse querendo ter idéia do seu nível dejaponês. O estudante disse também que teve sorte porque o gerente era compreensivo
e aceitou-o como empregado quando ele retornou pela segunda vez levando o ‘autorização’.
De fato, podemos ouvir das pessoas com mais tempo de permanência no Japão
várias histórias de fracasso engaçadas como esta. Mas em outros casos, a falta decompreensão das palavras importantes pode causar mal-entendimento sério ou
provocar envolvimento em acidentes maiores. E mais, por exemplo, “ 危 険 (perigo)” é― 1 ―

日本語学習の必要性― 13 ―

Capítulo 1 Necessidade de Estudo da Língua Japonesa

Sabendo usar a língua japonesa, vocês podem expandir seu campo de atividades e
facilitar sua vida. Podem fazer mais amigos e conhecer mais pessoas que ajudarão
vocês a resolver problemas na vida. E esse círculo de amizade que vocês vão formandoé que ligará as pessoas do mundo.
E a língua possui o poder de realizar o sonho das pessoas. Um jovem se tornou
famoso, jogando junto aos colegas japoneses numa equipe professional de futebol.
Outra jovem realizou seu sonho de criança e está trabalhando como intérprete, usando
sua língua materna e japonesa.
Nos próximos capítulos, vocês vão encontrar muitas informações sobre aaprendizagem de japonês. Para realizar sua vida melhor no Japão, convidamos vocês aaprenderem japonês.

第１章

uma palavra que seria útil se vocês pudessem reconhecer. Não é necessário saber
escrever. Basta reconhecer esses dois caracteres de “kanji (ideograma)” e evitar
aproximar-se do local onde eles aparecem. Há muitas palavras como esta, que são
fáceis de reconhecer se vocês estudarem um pouco.
Naturalmente, as pessoas mais experientes em viver no Japão podem nos revelar
muitas histórias de sucesso também. Não hesitem em falar com as pessoas ao seu
redor para conhecer.

より良い日本での生活のためにみなさん，こんにちは。
さあ，いよいよみなさんの日本での新しい生活が始まります。日本で生活するために必要な準備は調っていますか。
みなさんの心の中は，きっと期待の中に不安が入り混じった状態なのではないかと思います。どうやったら日本の社会の中でうまく快適に過ごすことができるでしょう。安全，
安心に暮らすためにはどんな注意をしたらいいでしょう。そして，毎日の生活を楽しむには…。このハンドブックには，今のみなさんのそんな不安を解消するための情報がたくさん盛り込まれています。
さて，ここは日本。入国したその瞬間から，みなさんのまわりには日本語があふれていることと思います。みなさんの日本語，いかがですか。これからみなさんが日本で生活していく上で，日本語は欠かせないものになっていくはずです。日本語をうまく使うことができるようになり，まわりの人たちとコミュニケーションがとれるようになると，おのずと日本での生活が楽に楽しくなる，これは間違いありません。
今ちょうど，外国から来て日本で生活をしている人たちが集まって交流会をしているようですよ。ちょっと声をかけて，先輩たちの日本での生活や日本語の必要性について聞いてみたらどうでしょう。

Q： こんにちは。僕，日本に来たばかりなんですけど，
ちょっとお話ししてもいいですか。

A ： ええ，いいですよ。
Q： 日本語，上手ですね。
A ： ありがとうございます。でも，まだまだです。週

に２回，国際交流協会の日本語教室で勉強しているんですけど。
Q： どうして日本語を勉強しようと思ったんですか。
A ： 娘の学校からきた通知をちゃんと読めるようにならなくてはと思ったからです。ある日，娘が「ママ，授業参観の返事，今日までだって先生に言われたんだけど」って言うんですよ。でも，私には何のことかさっぱり分からなくて…。
Q： ああ，通知にそれが書いてあったんですね。

― 1 ―

Q： こんにちは。学生さんですか。
A ： はい，日本語学校に通っています。
Q： そうですか。何か思い出の失敗談，ありますか？
A ： ええと，そうだ，こんなことがありました。アル

バイトの面接に行ったら，店長に「kyokasho 持ってきて」って言われたんです。だから僕は kyokasho を持ってまた行ったんです。そうしたら，「ど
うして kyokasho を持ってきてって言ったのに，kyokasho を持ってきたんだ」って言うんですよ。
：
Q え？

さて，どういうことか分かりましたか。店長が持ってきてと言ったのはアルバイトの「許可証（kyokashoo）」，なのに彼は「教科書（kyookasho）」を持っていってしまったのです。実は彼も，どうしてアルバイトの面接に教科書が必要なんだろうと不思議に思った
ようなのですが，日本語力を知るために，勉強した教科書を見たいのかもしれないと思って持っていったそうです。幸い，店長が話の分かる人で，再度許可証を持って面接に行き採用されたと言っていました。
ほかにも，様々な楽しい失敗談を先輩たちから聞くことができます。けれど，深刻なことばの意味を取り違えて誤解されたり，さらには大きな事件に巻き込まれたということも実際にあります。例えば「危険」という漢字ですが，書けなくても大丈夫。でもこの漢字― 1 ―

日本語学習の必要性

いかがでしたか。子供は日本社会とともに成長していくので，あっと言う間に社会に溶け込み，友達ができ，そして日本語もとても簡単にできるようになります。けれど，社会との接点を持ちにくいお母さんは，えてして社会から取り残されてしまうことになりがちです。
最初は，難しいことは分からなくてもいいのです。
「おはようございます」
，
「こんにち
は」
，
「こんばんは」というあいさつだけでも日本語でしたら，それだけで周囲の人との距離が縮まります。
ことばは社会との接点を作ります。日本語が読めたら，書けたら，聞いて話せたら，それだけ日本での生活が楽に，そして楽しくなると思いますよ。
では，もう一人，あそこの人にも声をかけてみませんか。

Capítulo 1 Necessidade de Estudo da Língua Japonesa

だ十分ではないんですが，子供の学校の通知を読むくらいは大丈夫です。

第１章

A ： ええ。そのことがあってすぐに日本語教室に入ることを決めました。今もまがあったとき，見て意味が分かって，そこに近づかないということができればいいのです。
少し勉強して知ってさえいれば簡単に分かること，意外に多いですよ。
さあ，気軽に身の回りの人に話しかけてみましょう。みなさんの先輩たちからは様々な成功の話も聞くことができると思います。
日本語が使えるようになると，みなさん自身の行動範囲が広がり，生活がスムーズになっていきます。知り合いや友達が増えて，その人たちが生活上の様々な問題解決のお手伝いをしてくれるでしょう。その友達の輪が世界の人々を結びつけていくのです。
そして，ことばにはみなさんの夢をかなえる力もあります。ある人は，日本のプロサッ
カーチームで日本人プレイヤーとともに大活躍しています。また，ある人は母国語と日本語の両方を生かして，子供の頃からの夢だった通訳になりました。
この後に続く章には，日本語を勉強するための情報がたくさん書かれています。これから始まるみなさんのより良い日本での生活のために，日本語，勉強しましょうよ。

― 16 ―

第ニ章

生 活 情 報Informações sobre a Vida
Cotidiana

1

		
1

		

社会と生きる
Vivend em sociedade

外国人登録と在留手続 ～まず身分を確保しよう！～

Registro de estrangeiro e procedimento de visto e status de permanência ~Primeiro, garantam seu status de permanência!~― 19 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

ようこそ日本へ！ 今日からあなたも日本社会の一員です。
日本で新しく生活を始めるときや，生活の状況が変わったときに，必ずしなければならない法的手続があります。なるべく早めに手続をしましょう。面倒に思える手続も，意外と簡単です。

第２章

Bem-vindos ao Japão! A partir de hoje, vocês fazem parte da sociedade japonesa.
Existem alguns trâmites aos quais todos os estrangeiros que começam a viver noJapão ou mudam certas condições de sua vida diária devem submeter-se.
Recomendamos que façam seus procedimentos o mais cedo possível. O processo nãoé tão complicado quanto parece.

Os trâmites exigidos pela lei são basicamente esses: o registro de estrangeiro e oprocedimento de visto e status de permanência. Os documentos necessários podem serconfirmados junto ao guichê.

Quando chegar ao Japão

Registro de estrangeiro

Procedimento de visto e statusde permanência[Na prefeitura,
subprefeitura,ou na municipalidade local][No Departamento deControle de Imigração]Registro novo de estrangeiro

Cédula de registro deestrangeiro(Expedição)(Dentro de 90 dias após suachegada ao Japão)Solicitação da aprovação
da renovação do visto

Para renovar o visto
Para modificar a
categoria do visto

Alteração de dados
constantes no registro deestrangeiro

Solicitação da aprovação
da modificação decategoria do visto(Dentro de 14 dias a partir
da data da modificação ou
renovação)Quando mudar deendereço residencial

Alteração de dados
constantes no registro deestrangeiro(Dentro de 14 dias a partir da data
da mudança)

Quando retornar
temporariamente a
seu país

Solicitação da permissão parareentrar no Japão
Solicitação da permissão para
exercer atividades além das
permitidas na categoria do
visto

Para exercer
atividades rentáveis
não previstas na
categoria do visto

Quando retornar
definitivamente ao seu
país(Parar de viver noJapão)

Devolver a cédula de registrode estrangeiro[No aeroporto ou no porto]― 20 ―

法的手続は，大きく分けて外国人登録の手続と在留資格の手続の２種類です。必要な書類は窓口で確認してください。

在留手続［市区町村の役所で］［入国管理局で］別の在留資格に変更したい在留期間更新
許可申請
外国人登録の変更

在留資格変更
許可申請（変更・更新許可後
14 日以内）引っ越した

外国人登録の変更（引っ越し後 14 日以内）

一時帰国したい

再入国許可申請

在留資格で許可
された以外の活
動をしたい

資格外活動
許可申請

帰国する
（日本での生活
を終える）

外国人登録
証明書を返す［空港・港で］― 21 ―

生活情報

在留期間を
延長したい

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

外国人登録証明書

第２章

新規外国人登録（来日後 90 日以内）

︵発行︶

来日した

外国人登録

estrangeiro, pessoa estrangeira, pessoas de nacionalidade estrangeira?
Muitos sites que as prefeituras japonesas mantêm na internet fornecem
informações relativas ao Registro de Estrangeiro. A expressão em japonês
usada para designar as pessoas obrigadas a fazer esse Registro de Estrangeiro
varia muito de site para site, porque existem diversas formas de expressar o“estrangeiro”, tais como “estrangeiro”, “pessoa estrangeira”, “pessoas denacionalidade estrangeira”, etc. O objetivo de uso das palavras é o mesmo:
expressar “quem”, mas a impressão dada para quem lê varia sutilmente deexpressão para expressão. Como esses sites são destinados para os
estrangeiros, em geral fazem uso de certa criatividade para elaborar na forma
mais compreensível possível. No entanto, em alguns casos, essa criatividade éexcessiva e acabam se tornando mais complicados. Vocês podem tentar
imaginar o sentimento de quem emprega as palavras, refletido no uso dessas
palavras.

外国人・がいこくじん・外国籍を有する方？
市町村のホームページを御覧になると，大抵「外国人登録」についての情報が記載されています。この「外国人登録」が必要な人ですが，「外国人」ばかりではありません。
「外国人の方」，「がいこくじん」，「外国籍を有する方」など市町村により様々な表現がみられます。
「だれ」という点ではいずれも同じですが，そこから受ける印象は微妙に違います。読み手を外国人と想定し，一般的には分かりや
すいよう工夫がされているようです。しかし，なかには，工夫をしすぎて逆に難しい表現になってしまっているものもあるようです。ことばのちょっとしたバリ
エーションから，ことばの使い手の気持ちを考えてみてはいかがでしょう。

― 22 ―

		2

社会保険 ～「もしも」のために加入する～

Seguro social ~Inscrevam-se para prevenir-se de “inesperados”~― 23 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

社会保険とは，日本の社会保障制度の一つです。あらかじめ保険料を払うと，病気やけが，働けなくなったときに加入者やその家族の生活を保障します。加入する保険は年齢や仕事によって違います。短期滞在者を除き，外国人も加入しなければなりません。

第２章

O seguro social, um dos sistemas previdenciários no Japão, garante a vida dos
segurados e membros de sua família, em casos de enfermidade, ferimento e/ou
invalidez, quando tenha pagado devidamente os prêmios. O tipo de seguro varia emfunção da idade e ocupação do segurado. Todos os estrangeiros, exceto aqueles que
permanecem no país por curto período, devem inscrever-se no seguro social.

Existem basicamente os seguintes tipos de seguro social: “Seguro de Saúde” para reduziro encargo financeiro quando sofrer enfermidade ou ferimento e “Seguro de Pensão” paragarantir a vida no caso de invalidez. As pessoas que trabalham nas empresas se inscrevem nosistema de seguro social diferente daquele das pessoas autônomas.
Seguro de Saúde
Seguro Nacional de Saúde

Seguro de Saúde

Quem pode
se inscrever

As pessoas que permanecerão por maisde 1 ano no Japão

As pessoas que trabalham nas empresas
ou nos escritórios,
tendo o visto apropriado

Onde seinscrever

Na prefeitura, subprefeitura,ou na municipalidade local

O trâmite é feito pela
empresapaperwork.

Prêmio deseguro100% pago pelo segurado

Arrecadação na fonte(50% é de encargo da empresa)

Em casos deenfermidadeou ferimento

O segurado e seus dependentes podem
receber tratamento médico pagando
30% da despesa.
(20% nos casos de crianças com menosde 3 anos, e 10% nos casos de idosos
entre 70 e 75 anos)

É igual ao Seguro Nacional de Saúde,
nos casos de enfermidade e injúria não
ligados ao trabalho.
Para os casos de enfermidade e injúria
ocorridos no trabalho é aplicado o
Seguro Contra Acidente de Trabalho ( →Pág.28)Sistema dereembolso dedespesas
médicas caras

Quando for arcado um valor maior que o estabelecido por mês com a despesa
médica, uma parte da quantia paga é reembolsada posteriormente ao segurado
mediante solicitação

OutrosÉ expedida a Cédula de Seguro

Seguro de Pensão (Pensão de Idosos, Pensão de Portador de Deficiência, Pensão de Sobrevivente)
Seguro Nacional de Pensão

Seguro de Pensão Corporativa

Quem pode
se inscrever

Os estrangeiros, de mais de 20 e menosde 60 anos, que tenham registro deestrangeiro

Os estrangeiros que trabalham nas
empresas ou nos escritórios, que
possuem o visto apropriado para
trabalhar

Onde seinscrever

Na prefeitura, subprefeitura,ou na municipalidade local

O trâmite é feito pela empresaPrêmio deseguro100% pago pelo segurado

Arrecadação na fonte(50% é de encargo da empresa)

Benefício

Pensão Básica

Pensão Básica e Pensão Corporativa

Sistema dedevolução das
contribuições
OutrosQuem contribuir ao seguro de pensão no Japão por mais de 6 meses terá direito à
devolução de um certo valor, ao regressar definitivamente a seu país, mediante a
solicitação dentro de 2 anos a contar da data do regresso. Confirme se você tem
direito junto ao Escritório de Seguro Social ou outros órgãos responsáveis.
É expedida a Caderneta de Pensão

― 24 ―

社会保険には，病気やけがをしたときの経済的負担を軽くするための「医療保険」と，働けなくなったときの生活を保障するための「年金保険」があります。会社などで働いている人とそうでない人で種類が違います。

医療保険

日本に１年以上住む人

手 続

市区町村の役所でします

会社が手続をします

保険料

全額自己負担

源泉徴収（50%は会社が負担します）

病気・
けがのとき

本人と家族は３割の自己負担で治療が受けられます
２割（ ３歳 未満→
70 歳以上 75 歳未満 →１割）

仕事以外の病気・けがは左と同じです仕事中の病気・けがは労災の対象です（→ P.29）

高額医療
費制度

１か月の医療費の自己負担額が高額になったときに，申請するとその一部が後日払い戻されます

そのほか保険証が交付されます

年金保険（老齢年金・障害年金・遺族年金）
国民年金

厚生年金

対 象

外国人登録をした 20 歳以上 60 歳未満の人就労できる在留資格をもち会社などで働く人

手 続

市区町村の役所でします

会社が手続します

保険料

全額自己負担

源泉徴収（50％は会社が負担します）

基礎年金

基礎年金＋厚生年金

支 給
脱退一時
金制度

日本で６か月以上保険料を納めた人は，帰国後２年以内に請求すれば，脱退一時金が支給されます
帰国前に，社会保険事務所などで確認してください

そのほか年金手帳が交付されます― 25 ―

生活情報

対 象

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

健康保険
就労できる在留資格をもち会社などで働く人

第２章

国民健康保険Sensação para com o somVocês sentem incomodados quando ouvem o som de música do audiofone
de quem está o seu lado no trem? Ou o som de assoar-se é desagradável paravocês? E o som alto de sorver, ao comer o Soba (macarronete do trigo mourisco
Algumas pessoas sentem desagradadas por esses sons mas outras não.
Isso pode ser por causa da diferença existente na tolerância perceptiva relativa
ao volume de som entre as pessoas. Mas parece que a causa não é somente ovolume, porque algumas pessoas toleram o som mais alto que o de sorver o“soba”. Sugerimos que observem com que tipo de som os japoneses ficam ou
não incomodados. A observação certamente vai revelar que existe algo mais que
explica que o problema não é apenas por causa da tolerância relativa ao volume
do som.

音に対する感じ方
みなさんは，電車の中で隣の人のヘッドホンから音が漏れているのが聞こえた
とき，不快に感じますか。では，鼻をかんでいるときの音は不快ですか。そばを食べるとき「ズズズー」と音をたてる人がいますが，不快に感じますか。
これらの「音」を不快に感じる人もいれば，何とも感じない人もいるでしょう。
それは，許容できる音の大きさに差があるのでしょう。しかし，ことは音の大きさだけが問題ではないようです。そばをすする音より大きい音でも不快に感じな
いこともあるでしょう。日本人がどんな音を不快に感じ，また，感じないのか，
観察してみてください。
「音の大きさ」だけで説明できない何かが見えてくるでしょう。

― 26 ―

3

		

労働 ～トラブルなしで気持ちよく働こう～

Trabalho ~Para trabalhar livre de problemas~― 27 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

外国人からの労働相談が増えています。
労働者を守るためのいろいろな法律や制度は，外国人にも適用されます。働き始める前に，自分の在留資格や，労働者の権利についてよく理解しておきましょう。トラブルを防いで，日本で気持ちよく働きましょう。

第２章

O número de consultas dos trabalhadores estrangeiros a que atendemos mostra
uma tendência crescente.
As leis e as instituições em vigor para proteger os trabalhadores são aplicáveis
também aos estrangeiros. Recomendamos que confirmem bem o seu status depermanência e os direitos do trabalhador, antes de começar a trabalhar. Evitando
problemas, vocês poderão trabalhar confortavelmente no Japão.

Como procurar emprego

remunerativas

Restrição de atividades

Status de permanência

Consultoria sobre emprego e apresentação de empregos é disponível gratuitamente
na Agência Pública de Emprego (Hello Work). É necessário levar seu passaporte e
cédula de registro de estrangeiro para utilizar este serviço. Alguns escritórios da Hello
Work dispõem de intérpretes. Os estrangeiros podem ou não exercer atividades
remunerativas, dependendo do status de permanência do seu visto.
Residente
permanente,
cônjuge de japonês,cônjuge de residente
permanente,
residente de longa
permanência

Professores, Artes, Religião, Informação demassa, Investimentos e administração
empresarial, Atividades jurídicas ou
contábeis, Medicina, Pesquisa, Educação,Tecnologia, Conhecimento da área deHumanas e Atividades internacionais,
Transferências internas da empresa,
Espetáculos, Conhecimentos técnicos,
Atividades específicas

Não há restrição. A
pessoa podetrabalhar em
qualquer tipo deemprego.

A pessoa pode trabalhar dentro doâmbito permitido pelo seu status depermanência.
＊ Para mudar o tipo de emprego, énecessário solicitar a alteração dostatus de permanência.

Atividades culturais, Bolsa
de estudos, Escolaridade,
Permanência de membros
da família

É necessário obter apermissão para exercer
atividades remunerativas
não previstas no seu visto.
＊ Há limite do número dehoras de trabalho.

Contrato de trabalho

Ao trabalhar como empregado, procurem firmar sempre um contrato de trabalho e
confirmar as principais condições de trabalho tais como o salário e o horário deexpediente.
As legislações trabalhistas vigentes no Japão tais como Lei Padrão de Trabalho,
Lei de Salário Mínimo, Lei de Segurança e Higiene no Trabalho e Lei de Seguro contra
Acidente de Trabalho são aplicáveis também aos trabalhadores estrangeiros. Quando
encontrarem problemas no seu emprego, consultem imediatamente as Delegacias deInspeção de Normas Trabalhistas ou Balcões de Consulta para Trabalhadores.
Seguro contra Acidente de Trabalho

Todas as empresas devem estar inscritas no Seguro contra Acidente de Trabalho.
Seguro contra Acidente de Trabalho

Seguro contra Desemprego

A quem se
aplicaTodos os trabalhadores estrangeiros, inclusive
aos arubaitos (trabalhadores de bico)

Todos os trabalhadores, exceto
arubaitos, empregados de curtoperíodo ou empregados que estão
para retornar ao seu país após aexpiração do termo de contrato

Contribuição

100% paga pela empresa contratadora

Descontada do salário(As despesas são arcadas pelo
trabalhador e pela empresa)

Principais
benefícios

Os benefícios são pagos nos casos de enfermidade,injúria, invalidez ou morte sofridos durante otrabalho ou durante o percurso para o trabalho.

Os benefícios são pagos quando osegurado é desempregado ou
procura novos empregos.

― 28 ―

仕事を探すハローワーク（公共職業安定所）では，無料で就職相談や就職紹介をしています。パス
ポートと外国人登録証が必要です。通訳がいるハローワークもあります。在留資格によって就労できるかどうか決まっています。
在留資格

どのような仕事でもできます

在留資格内の範囲内で働くことができます＊転職するときは在留資格変更の許可申請が必要です

資格外活動の許可が必要です＊労働時間の制限があり
ます

労働契約

就職するときは必ず労働契約を結んで，賃金，労働時間などの主な労働条件を確認しま
しょう。
日本の労働基準法，最低賃金法，労働安全衛生法，労働者災害補償保険法は外国人にも適用されます。問題があったらすぐに労働基準監督署や，労働相談窓口に相談してくださ
い。

労働保険

すべての会社は必ず労働保険に加入しなければなりません。
労働者災害補償保険

雇用保険

対 象

すべての外国人労働者（アルバイトも含む）

次の外国人労働者は対象外（アルバイト，短期雇用，雇用期間終了で帰国する人）

保険料

全額会社負担

源泉徴収（労働者と会社双方が負担）

主 な
給 付
内 容

仕事や通勤で病気・けがをしたときや，障害が残ったり死亡したときに，必要な保険給付が受けられます失業したときの生活の安定や再就職のために，必要な給付が受けられます― 29 ―

生活情報

文化活動
留学
就学
家族滞在

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

教授，芸術，宗教，報道，投資・経営，法律・会計業務，医療，研究，教育，技術，人文知識・国際業務，企業内転勤，興行，技能，特定活動

第２章

就労制限

永住者
日本人の配偶者等
永住者の配偶者等
定住者

Seguro contra as conseqüências de uma recusa
Há tradição no Japão de se convidar entre as pessoas de um local detrabalho, para sessões de bebida, depois do expediente. Essas sessões muitas
vezes fornecem oportunidades para trocas de informações relativas ao trabalho
entre os chefes e subordinados ou entre os colegas de trabalho. Como se tratam
de coisas fora do expediente, podemos recusar a participar, se não quisermos,
mas na realidade…
O Sr. A, coreano, recém chegado no Japão, foi convidado uma vez por seu
chefe para tomar um drink depois do expediente. Como não suportava bebidas
alcoólicas, o Sr. A se recusou a ir explicando o motivo. Mas no dia seguinte, ele
sentiu alguns problemas no andamento do seu trabalho, por causa de não ter
participado dessa sessão de drink. O Sr. A mudou de opinião e decidiu participar
das sessões de drink o mais freqüentemente possível. Hoje este tipo de“nominikeeshon” (comunicação através de drinks) não é tão freqüente comoantes. Mas pode-se dizer ainda que a participação nessas sessões pode ser um
tipo de “seguro” para vocês no local de trabalho.

断り方にも保険を掛けよう
日本では仕事が終わった後，上司や同僚にお酒の席に誘われることがあります。
その席での話題はというと，仕事上の話がされることもあるようです。アフターファイブのことですから，断りたいときは断れるはずですが ･･･。
来日間もない韓国人Ａ氏は，業務後，上司に「飲みに行こう」と誘われました。
お酒が飲めないＡ氏は，理由を話して断りました。ところが，翌日になってみると，昨日の酒席に出席しなかったばかりに，仕事に支障が生じたそうです。Ａ氏はそれをさかいに，酒席にはできる限り出席するようになりました。近年，こうした飲みニケーションは少なくなりましたが，こうした酒席に出ることも，仕事上の「保険」と言えるかもしれません。

― 30 ―

4		

子供の教育 ～子供の将来をよく考えて～

Educação dos filhos ~Pensando bem no futuro de seus filhos~― 31 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

外国籍の子供は義務教育ではありませんが，希望すれば，日本の小・中学校で学ぶことができます。日本語の分からない子供のために，いろいろな支援制度もあります。地域によっては，インターナショナル・スクールや民族学校で学ぶこともできます。日本滞在の予定や子供が将来どこで生活することになるのかよく考えて，学校を選びましょう。

第２章

A educação compulsória no Japão não se aplica às crianças de nacionalidade
estrangeira. Mas as escolas primárias e ginasiais estão de portas abertas para todas ascrianças que quiserem estudar. Há vários sistemas que ajudam as crianças que têm
dificuldade de língua. Em algumas regiões, as escolas internacionais ou étnicas também
são disponíveis. Procurem escolher a escola para seus filhos, levando em consideração
a perspectiva de permanência no Japão e o local onde os filhos irão possivelmente viverno futuro.

Sistema de ensino no Japão
Escola técnica avançada

Idade
25

20

Curso de pós-graduação
Faculdade

Faculdade de 2 anos

Colégio15
Ginásio10

5Escola primária
Jardim deinfância

Educação
compulsória

Creche0

A escola primária (de 6 a 12 anos de idade) e o ginásio (de 12 a 15 anos de idade)formam o período de educação compulsória no Japão. Não há sistema de saltar o grau
escolar nem reprovação na educação compulsória. O ano letivo começa em abril etermina em março do ano seguinte.
Procedimento para matricular-se numa escola[Escolas públicas] A matrícula é feita na prefeitura, subprefeitura, ou na
municipalidade local, ou ainda junto ao Comitê Educacional da sua área deresidência.
[Escolas particulares, escolas internacionais e escolas étnicas] A matrícula é feita nas
respectivas escolas.
Despesas de educação e auxílio público educacional

As escolas primárias e ginasiais públicas são gratuitas. Os livros didáticos também
são distribuídos gratuitamente. As despesas de materiais escolares, atividades
extracurriculares, viagem de estudo e merenda escolar são de encargo dos pais.
Caso houver dificuldade para arcar com essas despesas, consultem sua escola ou
o Comitê Educacional da região para saber do sistema de auxílio financeiro educacional.
O auxílio também é aplicável para as crianças que estudam nas escolas particulares,
internacionais ou étnicas.
― 32 ―

日本の教育制度
高等専門学校

年齢
25

大学院

20

大学

短期大学

5

小学校

幼稚園

保育園

0

小学校（6 歳から 12 歳まで）と中学校（12 歳から 15 歳まで）は義務教育です。義務教
育には，飛び級や落第はありません。学年は４月に始まって，次の年の 3 月に終わります。

編入学・就学手続〔公立学校〕住んでいる市区町村の役所か教育委員会で行います。
〔私立学校，インターナショナル・スクールや民族学校〕その学校で行います。

費用と就学援助制度

公立小学校，中学校の授業料や教科書は無料です。学用品，校外活動，修学旅行，給食などの費用は払わなければなりません。
経済的な理由があれば，就学援助制度がありますので，学校か教育委員会に相談してください。私立，インターナショナル・スクールや民族学校でも援助が受けられます。

― 33 ―

生活情報

義務教育

10

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

中学校

第２章

高等学校

15

Mamatomo – mães amigas
A Sra. B é coreana e vive há quatro anos no Japão onde teve um filho ecomeçou a fazer amizade com as mães japonesas. As amigas mães são
chamadas de “mamatomo” (forma encurtada de mama tomodatchi). E a Sra. B
conta que essa amizade entre as mães é cheia de choque cultural. Um dia, ela
se reuniu com as amigas na casa de uma das mães, quando um dos bebês
defecou na frauda. A mãe do bebê logo pediu desculpas à dona da casa. A Sra.
B ficou assustada ao ver isso, porque acha que o bebê defecar na frauda é uma
coisa natural, e não vê motivo para pedir desculpas.
As circunstâncias do ato de pedir perdão são encaradas de um modo muito
peculiar em cada região ou país. Um mesmo tipo de problema pode exigir
diferentes níveis de perdão, dependendo do lugar. Sugerimos que vocês prestematenção às regras japonesas para pedir perdão.

ママトモ
来日４年目の韓国人Ｂさんは日本で子供を生み，子供を介した母親同士の付き合いがスタートしたそうです。いわゆるママトモ（ママ友達の略）です。しかし，
このママトモ，Ｂさんには衝撃の連続だそうです。先日もママトモ同士であるお宅に集まったとき，一人の子がオムツの中にうんちをしたそうです。その母親はすかさず「ごめんなさい」と，その家のママトモに謝りました。Ｂさんは，子供がオムツにうんちをするのは当然で，それをわざわざ謝るなんてと驚いたそうです。
謝罪すべきか否かという問題は国や地域によって随分異なります。同じ問題でも，謝罪のレベルが異なることもあります。日本人の謝罪のルールを観察してみてください。

― 34 ―

5		

税金 ～きちんと税金を納めよう～

Imposto ~Vamos pagar devidamente os impostos~― 35 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

税金は，国や地方自治体が福祉・医療・教育・警察・消防などの公共サービスを提供するために使われています。
日本に住んでいる外国人だけでなく，一時的に来日した外国人が働いて収入を得たときにも，税金を納めなくてはなりません。

第２章

Os impostos são aproveitados pela nação e pelos governos regionais para
proporcionar serviços públicos tais como a previdência social, tratamento médico,educação, policiamento e corpo de bombeiros.
Os estrangeiros, não somente os residentes no Japão mas também aqueles que
permanecem por curto período obtendo remuneração, também devem pagar seus
impostos.

Imposto direto

Imposto indireto

Impostos nacionais

Imposto de Renda: arrecadado sobre arenda do ano
Imposto sobre Herança: arrecadado
sobre os bens herdados

Imposto sobre Consumo: arrecadado
sobre praticamente todas as mercadorias
e serviços (taxa de 4%)
Imposto sobre Bebidas Alcoólicas:
arrecadado sobre as bebidas tais comosakê, cerveja, etc.
Imposto sobre Tabaco; arrecadado sobreo tabaco

Impostos
provinciais

Imposto Provincial: arrecadado sobre arenda do ano anterior do residente
Imposto sobre Automóvel: arrecadado
sobre a posse de automóveis

Imposto Regional sobre Consumo: igual
ao Imposto sobre Consumo (taxa de 1%)
Imposto sobre Uso de Campos de Golfe:
arrecadado sobre o uso de campos degolfe
Imposto Regional sobre Tabaco:
arrecadado sobre o tabaco

Impostos municipais(Impostos de bairros
especiais metropolitanos)

Impostos regionais

Principais tipos de imposto

Imposto Municipal (Imposto de Bairros
Especiais Metropolitanos): arrecadado
sobre a renda do ano anterior doresidente de respectivo município (oubairro especial)

Imposto Municipal sobre Tabaco:
arrecadado sobre o tabaco
Imposto sobre Banhos Termais:
arrecadado sobre o uso de banhos emáreas de águas termais

Como pagar seus impostos[Trabalhadores em empresas ou escritórios] …Paga-se por arrecadaçãoO Imposto de Renda e os Impostos Regionais (Provincial e Municipal) são
descontados automaticamente do salário mensal. Este sistema é chamado de “gensenchooshuu” (arrecadação na fonte). A sua empresa emite o “gensen chooshuu hyo”
(certificado de arrecadação na fonte) anualmente por volta do mês de janeiro, pelo qualvocês podem saber o montante do imposto pago no ano anterior.
[Outros trabalhadores] …Pagar o Imposto de Renda pela Declaração de Renda, e o
Imposto Regional pelo talão de pagamento de imposto.
Os trabalhadores não sujeitos à arrecadação na fonte devem fazer os trâmites parapagar o Imposto de Renda declarando-se na delegacia fiscal, e o Imposto Regional junto
à prefeitura, subprefeitura, ou na municipalidade local.
Certificado do Pagamento de Impostos, Certificado de Renda

Estes certificados podem ser exigidos na hora de renovar seu visto, modificar seu
status de permanência ou inscrever-se para alugar apartamentos públicos. Estes
documentos são disponíveis na prefeitura, subprefeitura, ou na municipalidade local.

― 36 ―

主な税金の種類

国税

都道府県民税…その都道府県内に住所がある人に前の年の収入に応じて掛かります
自動車税…自動車をもっているときに掛かります

地方消費税…消費税と同じです（税率 1%）
ゴルフ場利用税…ゴルフ場を利用したときに掛かります
県たばこ税…たばこに掛かります

市町村民税（特別区民税）…その市町村（区）に住所がある人に前の年の収入に応じて掛かります市区町村たばこ税…たばこに掛かります
入湯税…温泉地の温泉に入浴したときに掛かります

税金の納め方〔会社などで働いている人〕…源泉徴収で納める所得税と住民税（都道府県民税と市町村民税）は，毎月の給与から自動的に引かれています。これを源泉徴収といいます。毎年１月頃に会社からもらう源泉徴収票で前の年の納税額が分かります。
〔それ以外の人〕…所得税は確定申告で，住民税は納税通知書で納める
源泉徴収されない人は，所得税は税務署で，住民税は市区町村の役所で，納付手続をします。

納税証明書，所得証明書

在留資格の更新・変更や公団住宅に入居を申し込む場合に必要になることがあります。
これらの書類は，市区町村の役所で申請します。

― 37 ―

生活情報

所得税…その年の所得に対して掛かります
相続税…死亡した人から財産を相続したときに掛かりますCapítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana（特別区民税）
市町村税

間接税
消費税…ほとんどの商品やサービスに掛かります（税率 4%）
酒税…日本酒，ビールなどに掛かります
たばこ税…たばこに掛かります

第２章

都道府県税

地方税

直接税

Como chamar as pessoas
Roberto ： Outro dia fui à prefeitura para solicitação de documento e fiquei
esperando minha vez de ser atendido. Ali eles me chamaram de Robertosan. Mas há outras vezes em que me chamam de Roberto-sama.
Suzana ： É mesmo. Um conhecido japonês me explicou que “san” dáimpressão de proximidade enquanto que “sama” é a forma mais polida.
Roberto ： Ah é? Agora, ontem fui a um hospital onde me deram um cartão
numerado e disseram para esperar na sala. E depois me chamaram pelonúmero. Será que para eles o número é mais cortês?
Suzana ： Não. Acho que nesse caso eles usam o número pensando na
proteção à privacidade.
Roberto ： Nossa, uma simples forma de chamada já está implicada com várias
circunstâncias, como “grau de cortesia”, “grau de proximidade”,“proteção à privacidade”, etc. Certo?

呼称

ロバート：先日，書類の申請で役所に行って，順番を待っていたら，「ロバートさん」って呼ばれたんだけど，「ロバートさま」のときもあるんだよね。
スーザン：そうそう，日本人に聞いたら「さん」は親しみを感じ，「さま」は丁寧な感じがすると言ってたよ。
ロバート：そうなんだ。それから昨日は，病院に行ったんだけど，受付で番号をもらって待合室で待っていたら，今度は「番号」で呼ばれたよ。これって丁寧なのかな。
スーザン：そうじゃなくて，それは，プライバシーの保護という観点から名前を呼ぶのを避けているんじゃない。
ロバート：呼び方一つにも「丁寧度」や「親しみの程度」，「プライバシーの保護」などいろいろな事情が関係しているんだね。

sama?

san?

― 38 ―

2

		
1

		

安全・安心に暮らす
Viver com segurança

災害と緊急電話 ～いざというときに備えよう～

Desastres e telefones de emergência ~Preparem-se bem contra o inesperado!~― 39 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

日本は地震や台風など，自然災害が多い国です。もし災害が起きても被害をできるだけ少なくするために，ふだんから準備しておきましょう。市区町村が実施する防災訓練に積極的に参加しましょう。

第２章

Os desastres naturais, tais como terremotos e tufões são freqüentes no Japão.
Para minimizar os danos causados pelos desastres, é importante que vocês estejam
preparados. Vamos participar ativamente dos treinamentos de prevenção de desastres,
promovidos na sua municipalidade.

Estejam preparados a terremotos

・Fixem seus móveis junto à parede com peças contra queda.
・Juntem e coloquem num lugar de fácil acesso os artigos deemergência (lanterna de mão, rádio portátil, alimentos paracasos de emergência, água potável, estojo de primeiros
socorros, etc.).
Área de refúgio em casos
・Confirmem os locais de refúgio designados pela prefeitura.
de emergência
・Tenham um local de encontro definido entre os membros （Foundation for Promoting Personalda família.
Mobility and Ecological Transportation）
Quando ocorrer um terremoto

・Escondam-se em baixo das mesas, para se proteger.
・Depois que os tremores cessarem, apaguem o fogo e fechem a válvula de gás.
・Abram as janelas e portas para assegurar a saída.
・Dirijam-se aos locais de refúgio a pé, levando seus artigos de emergência.
・Não usem elevadores.
・Solicitamos a colaboração de quem sabe falar japonês para ajudar na comunicação.
Quando vier um tufão

・Evitem sair na rua quanto puder.
・Confirmem as informações meteorológicas na TV ou rádio.
・Não se aproximem dos lugares perigosos tais como barrancos ou subsolos sujeitos
à inundação.
Números de telefone de emergência

☎ 110	【Polícia】Roubos, crimes, acidentes de trânsito, etc. (ligação gratuita)① Comunicar o ocorrido, esclarecendo a hora e o local.
② Comunicar seu nome, endereço e número de telefone.
de Bombeiros】Incêndio, ambulância (casos de enfermidade aguda e☎ 119 【Corpo
injúria grave), etc. (ligação gratuita)① Para a pergunta “É incêndio (kaji) ou ambulância (kyuukyuu)?”, responder
qual é o seu caso.
② Comunicar o ocorrido, esclarecendo a hora e o local.
③ Comunicar seu nome, endereço e número de telefone.
☎ 171	【Disque para recado de emergência】Serviço fornecido nos locais afetados
por catástrofes, para deixar recados e confirmar a segurança das pessoas
vitimadas (será cobrada apenas a tarifa da ligação)A gravação é de 30 segundos para cada recado.
― 40 ―

地震に備えて…

・家具が倒れないように壁に固定しておきます。
・非常持ち出し品（懐中電灯・ラジオ・非常食・飲料水・医療品など）をまとめて，すぐに持ち出せるところに置いておきます。
・市区町村が決めた避難場所を確認しておきます。
・家族の集合場所を決めておきます。

広域避難場所（交通エコロジー・モビリティ財団）

・できるだけ外出しないでください。
・テレビやラジオで気象情報を確認してください。
・崖や浸水しやすい地下階など危ない場所に近づかないでください。

緊急電話☎ 110 【警 察】 盗難，犯罪，交通事故など（無料）①いつ，どこで，何が起きたか話します。
②自分の名前，住所，電話番号を言います。
☎ 119 【消防署】 火事，救急（急病・大けが）など（無料）①｢火事ですか，救急ですか｣ と聞かれたら，どちらか答えます。
②いつ，どこで，何が起きたか話します。
③自分の名前，住所，電話番号を言います。
☎ 171 【災害用伝言ダイヤル】 被災地との連絡，安否確認（通話料のみ）
大きな災害で被災地への電話がつながりにくくなったときに提供されます。一
つの伝言は 30 秒まで録音できます。

― 41 ―

生活情報

台風のときは…

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

・テーブルなどの下に隠れて体を守ってください。
・揺れが止まったら，火を消してガスの元栓を閉めてください。
・ドアや窓を開けて逃げ道を作ってください。
・非常持ち出し品を持って歩いて避難場所に行ってください。
・ビルのエレベーターは使ってはいけません。
・日本語の分かる人はコミュニケーションの手伝いをしましょう。

第２章

地震が起きたら…

― 42 ―

2		

病院 ～もしも病気・けがをしたら～Hospital ~Quando ficar enfermo ou ferido~― 43 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

外国で病気やけがをしたら，とても心配だと思います。症状を正確に伝えたいときや，
治療について詳しく知りたいときは，日本語の分かる知人と一緒に病院へ行く方がいいでしょう。
通訳のいる病院もあります。市区町村の役所や国際交流協会に問い合わせてください。

第２章

Casos de enfermidade ou ferimento deixam muito mais nervosas as pessoas
quando se encontram fora da sua terra. Para poder comunicar os sintomas com precisão
e saber bem sobre o tratamento oferecido, é recomendável ir ao hospital acompanhado
de alguém que saiba falar japonês.
Alguns hospitais dispõem de intérpretes. As informações sobre esses hospitais
podem ser obtidas junto à prefeitura, subprefeitura, municipalidade local, ou na
Associação de Intercâmbio Internacional.

Instituições médico-hospitalares[Hospitais, consultórios médicos, clínicas]
Pequenas instituições médico-hospitalares regionais. Casos de mal-estar são
atendidos em primeiro lugar por estas entidades.
[Hospitais gerais]
Hospitais com vários departamentos.
Fluxo de atendimento

Na segunda consulta em diante

Na primeira consulta

Embora varie um pouco de entidade para entidade, o fluxo detalhado abaixo podeservir para dar idéia de como o atendimento num hospital é procedido. Muitas
instituições médicas atendem por ordem de chegada dos pacientes, mas há também
outras que atendem por consulta marcada, como no caso dos dentistas.
Hospitais, consultórios médicos, clínicas

Hospitais gerais① Comunicar que é a primeira consulta(Hajimete), apresentando a cédula de Seguro
de Saúde ( → Página 24)na recepção.
② Preencher o formulário de consulta. Caso não
entender, comunicar que você tem dificuldadede japonês (Nihongo ga wakarimasen).

① Preencher o formulário para solicitar aconsulta e entregar junto com a cédula deSeguro de Saúde, na recepção geral.
② Os pacientes serão chamados por ordem derecebimento do formulário. Depois de ser
chamado e receber seu boletim clínico, leve-opara entregar no departamento onde você vai
ser consultado e aguardar num local próximo.
③ Preencher o formulário de consulta.
④ Depois de ser chamado, entrar na sala deconsulta para ser atendido pelo médico.

③ Aguardar na sala de espera até ser chamado.
④ Depois de ser chamado, entrar na sala deconsulta para ser atendido pelo médico.
① Entregar a cédula de consulta na recepção
(juntar a cédula de Seguro de Saúde se tiver
passado para o outro mês do da última
consulta).

②A
 guardar na sala de espera até ser chamado.

① Entregar a cédula de consulta diretamente no
departamento onde será consultado (juntar acédula de Seguro de Saúde se tiver passado
para o outro mês do da última consulta). Em
alguns hospitais, a partir da 2ª consulta, oprocedimento de recepção pode ser feito
pelas máquinas instaladas na recepção geral.
②A guardar nas proximidades do departamento
onde será consultado, até ser chamado.

Depois da consulta① Aguardar na sala de espera.

① Esperar no guichê de pagamento (este guichê
pode ser separado da recepção geral).
② Ao ser chamado, receber a prescrição médica, ② Ao ser chamado, receber a prescrição médica,
cédula de consulta e cédula de Seguro decédula de consulta e cédula de Seguro de
Saúde e efetuar o pagamento.
Saúde e efetuar o pagamento.
③ Comprar remédios levando a receita médica
③ Comprar remédios levando a receita médica
numa farmácia de manipulação. As despesas
numa farmácia de manipulação. As despesas
com remédios devem ser pagas
com remédios devem ser pagas
separadamente da consulta médica.
separadamente da consulta médica.

＊ Consultas num hospital geral podem requerer carta de recomendação do médico de uma clínica.
＊ Em alguns hospitais os remédios são entregues em seu próprio departamento farmacêutico.

― 44 ―

医療機関〔医院・診療所・クリニック〕
地域の小規模な病院。具合が悪くなったら，まずここに行きましょう。
〔総合病院〕
複数の診療科がある大きな病院。

総合病院①総合受付で，診療申込書に必要事項を書いて，保険証と一緒に出します。
②受付順に名前が呼ばれます。カルテを受け取って，受診科の受付にカルテを出して，受診科の近くで待ちます。
③問診票を書きます。
④名前が呼ばれたら，診察室へ入って診察を受けます。

③待合室で名前が呼ばれるのを待ちます。
④名前を呼ばれたら，診察室へ入って診察を受
けます。

再診のとき

①診察券（月が変わったら保険証も）を受付に出します。

①直接，受診する科へ行って，診察券（月が変わったら保険証も）を出します。総合受付に再診受付機があるときは，それで受付します。

②待合室で名前が呼ばれるのを待ちます。

②受診科の近くで名前が呼ばれるのを待ちます。

診察のあとで①待合室に戻って待ちます。

①料金支払窓口（総合窓口と別のことがあります）で待ちます。
②名前を呼ばれたら，処方箋，診察券，保険証をもらって支払をします。
③調剤薬局に行って処方箋を渡して薬をもらいます。薬代は診療費と別に払います。

②名前を呼ばれたら，処方箋，診察券，保険証をもらって支払をします。
③調剤薬局に行って処方箋を渡して薬をもらいます。薬代は診療費と別に払います。

※総合病院は，医院などの紹介状が必要なこともあります。
※薬は医療機関内の薬局で受け取ることもあります。

― 45 ―

生活情報

初診のとき

医院・診療所・クリニック「初めて」①受付で保険証（→ P.25）を出して，だと言います。
②問診票を書きます。分からないときは「日本語が分かりません」と言ってください。

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

医療機関によって違いますので，大体の参考にしてください。歯科など予約制の医療機
関もありますが，当日の受付順での診察が多いです。

第２章

受診の流れ

Um senso comum, para quem?
O que você faz quando sente que está pegando um resfriado?

Todas essas alternativas são baseadas na medicina doméstica de tradição
mantida entre pessoas de determinadas faixas etárias em algumas regiões domundo. Nem todas podem ser explicadas cientificamente ou logicamente. Mas oque existe em comum entre essas alternativas é que as pessoas, com boa
vontade, se ajudam mutuamente, partilham a sabedoria e transmite-a através degerações, para viver melhor. Para nós, é muito fácil notar que outro qualquer édiferente de nós. Mas para viver num ambiente onde coexistem culturasdiferentes, é importante pensar também nos aspectos comuns que existem entre
nós e os outros.

だれの常識？
風邪を引きそうになったとき，あなたはどうしますか。
A： あたたかくして早く寝る
B： 牛肉を食べる
C：みかんの皮を焼いて食べる
D：しょうがを食べる
E： チキンスープを飲む
F： 蛇のスープを飲む
G：お祈りをする
これらは様々な地域や年齢の人々に伝わっている家庭の医学です。自分の常識とは違うかもしれませんし，全部を科学や論理では説明できないかもしれません。
しかし，人はよりよく生きるために助け合い，知恵を共有し，世代を超えて伝え合う，そうした善意があることが大きな共通点です。自分と異なるものは意識しやすいものですが，その中にある共通点を考えていくことも異文化の生活の中では重要です。

―  ―

3		

出産と育児 ～不安や悩みはこれで解消！～

Parto e criação de filhos ~Sejam livres de preocupações e dificuldades!~― 47 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

外国人のお母さんにとって，日本で赤ちゃんを生んで育てるということは大変なことです。出産・育児を支援するいろいろな制度は，外国人も利用できますので，市区町村の役所に相談してみましょう。

第２章

Dar a luz e cuidar de bebês no Japão deve ser um grande desafio para as mãesestrangeiras. Há vários programas governamentais de suporte para o parto e criação defilhos, oferecidos igualmente também aos estrangeiros. Consultem a prefeitura,
subprefeitura ou municipalidade local.

Da gravidez ao parto[Caderneta de Maternidade]A prefeitura da sua área de residência distribui a Caderneta de Maternidade paraquem estiver grávida, para registrar os dados de saúde da mãe e do bebê. Em
algumas cidades, a Caderneta é redigida em línguas estrangeiras também.
[Despesas do Parto]
No Japão, a gestante é internada aproximadamente durante uma semana para oparto. As despesas do parto custam entre 300 a 500 mil ienes. Há programas desubsídio ao parto. Consultem a prefeitura da sua área de residência.
Após o parto[Registro de Nascimento]
É necessário registrar, na prefeitura, subprefeitura ou municipalidade local, o
nascimento do seu bebê dentro de 14 dias depois da data de nascimento.
[Subsídio de Parto]
O Subsídio de Parto, no valor aproximado de 300 mil ienes, é fornecido mediantea solicitação ao guichê do Seguro de Saúde.
・Seguro Nacional de Saúde → Prefeitura, subprefeitura, municipalidade local
・Seguro de Saúde Corporativo → Empresas[Registro de Estrangeiro e Status de Permanência]
Outros procedimentos, além do registro de nascimento, são exigidos para osbebês de nacionalidade estrangeira:・Solicitação de obtenção do status de permanência → No escritório regional do
Departamento de Controle de Imigração (dentro de 30 dias a partir do nascimento)
・Registro de estrangeiro → Prefeitura, subprefeitura ou municipalidade local (dentro
de 60 dias depois do nascimento)
・Registro de nascimento junto ao governo do país de origem → Entrem em com aembaixada ou o consulado do seu país no Japão.
Criação de bebês[Exame médico e consultoria sobre a criação de bebês]O serviço de exame médico e consultoria sobre a criação de bebês é
providenciado pela prefeitura, acompanhando o crescimento dos bebês. Os detalhes
do serviço variam de região para região.
[Vacinação]As vacinas têm o objetivo de prevenir enfermidades. Tipos e períodos
determinados no Japão para a vacinação podem diferir daqueles dos outros países.
Se vocês vieram ou estão deixando o Japão durante o período de vacinação,verifiquem o que está registrado na caderneta de maternidade e consultem aprefeitura ou médicos pediatras.

― 48 ―

妊娠から出産まで

育児〔健康診査と育児相談〕 赤ちゃんの成長に合わせて，健康診査や育児相談を行っています。サービスの内容は市区町村によって違います。
〔予防接種〕
 予防接種は，病気を防ぐために打つ注射です。日本の予防接種は，あなたの国とは違うかもしれません。もし予防接種の途中で来日したとき，帰国するときは，母子健康手帳の記録を見て，市区町村の役所や小児科医に相談しましょう。

― 49 ―

生活情報〔出生届〕
赤ちゃんが生まれたら，14 日以内に市区町村の役所に出生届を出します。
〔出産育児一時金〕
健康保険の窓口に申請すると 30 万円程度の出産育児一時金が出ます。
・国民健康保険→市区町村の役所
・健康保険→会社〔外国人登録と在留資格〕
日本国籍ではない赤ちゃんは，出生届のほかに次の手続も必要です。
・在留資格の取得申請→地方入国管理局（出生後 30 日以内）
・外国人登録→市区町村の役所（出生後 60 日以内）
・本国政府への報告→大使館か領事館に問い合わせてください。

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

出産したら

第２章

〔母子健康手帳〕
 妊娠したら，市区町村の役所で母子健康手帳がもらえます。外国語の手帳がもらえる
市区町村もあります。この手帳に，妊娠，出産，育児の様子など母と子の健康状態を記録しておきます。
〔出産費用〕
 日本では，出産するとき１週間くらい入院します。費用は 30～50 万円くらい掛かります。出産費用の援助制度もありますので，市区町村の役所で確認してください。

O essencial é o equilíbrioA Sra. C, coreana que teve filhos no Japão, diz que ficou perplexa com a
refeição oferecida no hospital de maternidade. Na Coréia, a principal refeição
pós-parto costuma ser sopas quentes para melhorar a perspiração e circulação
sanguínea. Mas no Japão, o cardápio era altamente nutritivo e, portanto, um
pouco pesado para a Sra. C.
Um simples exemplo da refeição pós-parto já mostra a diferença de costume
por região ou país. Mas tentar adaptar-se totalmente à cultura do local onde
reside deve ser um trabalho difícil e exaustivo. Nesses casos, recomenda-se
procurar um equilíbrio. Como a Sra. C, que tomou bastante sopa durante um
tempo depois de receber alta.

バランスが大切日本で子供を生んだ経験がある韓国人Ｃさんは，産院での食事に驚いたそうです。韓国では，出産後は体内の汗を出して血行をよくするという目的で，食事は熱いスープなどが中心だそうです。ところが，日本では，栄養価の高い献立が続いたので，Ｃさんにとっては少々重い食事だったそうです。
上記の例のように，産後の食事一つとっても国や地域によって異なる場合があります。そんなとき，すべてを生活圏の方式に合わせるのも難しいでしょうし，ストレスがたまることもあるでしょう。そんなときは，バランスをとることを心がけたらいかがでしょう。Ｃさんは，退院後は家でスープざんまいの生活を送ったそうです。

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交通事故，事件 ～事故や被害に巻き込まれないために～

Acidentes de trânsito, crimes ~Para não ser vítima de acidentes ou crimes~― 51 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

長い間，日本は世界一安全な国と言われてきました。しかし，最近は少し変わってきたかもしれません。事故や事件などのトラブルに巻き込まれないために，日頃から注意しておきましょう。万が一，事故や被害にあったら，あわてずに警察か交番に連絡してください。

第２章

Durante muito tempo o Japão era considerado o país mais seguro do mundo. Mas
hoje talvez seja necessário afirmar que isso mudou. Estejam atentos para não serem
envolvidos em acidentes ou crimes. Se, por acaso, vocês forem vítima de acidentes ou
crimes, comuniquem às delegacias ou postos policiais com calma.

Regras de trânsito

Observem as regras básicas de trânsito, para não provocar ou ser vítima deacidentes.
・Em princípio, os pedestres usam o lado direito da rua, e os automóveis e bicicletaso lado esquerdo.
・Os pedestres têm sempre a prioridade acima dos automóveis.
・Observem os regulamentos de trânsito, sinais e indicações nas ruas e estradas.
・Dirigir depois de ter tomado bebida alcoólica é punido. A punição é aplicada não
somente a quem dirige depois de ter tomado bebida alcoólica, mas também aos
passageiros que estão no mesmo veículo e as pessoas (restaurantes ou bares) que
serviram bebidas alcoólicas ao motorista.
Acidente de trânsito

Em casos de acidente de trânsito, façam o seguinte:・Verifiquem a segurança ao redor do local.
・Se tiver alguém ferido, disquem 119 para chamar a ambulância.
・Disquem 110. A polícia virá ao local para registrar o acidente.
(O registro é um importante instrumento para atestar a ocorrência do acidente.)
・Sejam informados do nome, endereço e telefone da outra
parte envolvida no acidente.
Furto

Casos de furto praticado em residências sem gente são agora mais freqüentes.
Tranquem sempre a porta de sua casa, mesmo quando vocês saírem por um instante,
por exemplo para jogar lixo.
Caso forem furtados na sua residência, comuniquem à delegacia ou ao posto
policial mais próximo.
・Preservem o local do furto até a polícia chegar.
・Comuniquem o número de registro contra furto, quando se trata do furto debicicletas ou motocicletas.
・Quando tiverem sua caderneta bancária ou cartão de crédito furtado, comuniquem
imediatamente ao banco emissor da caderneta ou companhia de cartão de crédito
para barrar o processo de pagamento.
Objetos perdidos ou esquecidos

Os casos de objetos perdidos ou esquecidos devem ser comunicados à delegacia
ou posto policial mais próximo. Quando se trata de objetos esquecidos nos trens,estações de trem, ou estabelecimentos como lojas de departamento, é recomendável
informar-se também nas entidades administradoras do local onde o objeto foi esquecido.

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交通ルール

被害者や加害者にならないために，基本的なルールを守ってください。
・歩行者は右側通行，自動車や自転車は左側通行が基本です。
・歩行者と自動車では，歩行者が優先です。
・交通法規を守り，信号と道路標識に従いましょう。
・飲酒運転は，お酒を飲んだ本人だけでなく，一緒に車に乗っている人やお酒を飲ませた人（お酒を出したお店）も罰せられます。

留守の家をねらった泥棒が増えています。ゴミ捨てなど少しだけ家を留守にするときも必ずかぎをかけましょう。
泥棒に入られたときは，警察に連絡するか近くの交番に届け出ます。
・警察官が来るまで現場をそのままにしておきます。
・自転車やバイクが盗まれたときは，防犯登録の番号などを伝えます。
・通帳やクレジットカードが盗まれたときは，すぐに発行元の銀行やカード会社にも連絡して，支払停止の手続をします。

落とし物，忘れ物

落とし物や忘れ物をしたときは，近くの警察か交番に届け出てください。電車の中や駅，デパートなどの施設でなくしたときは，その場所を管理しているところにも問い合わせましょう。

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生活情報

盗難

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

交通事故が起きたときは，次のようにしてください。
・まわりの安全を確かめてください。
・けがをした人がいたら，119 に連絡して救急車を呼んでください。
・110 に連絡してください。警察官が現場に来て調書を作成します。
（調書は事故の発生を証明する重要な資料です。
）
・事故の相手の住所・氏名・電話番号を聞いてください。

第２章

交通事故

O significado do pedido de desculpa“O japonês pede desculpas mas não faz nada”
É o que ouvimos muito dos estrangeiros que vivem neste país.
Em cada país há uma palavra para o pedido de perdão. Mas nem sempre
tem o mesmo significado.
Na cultura A, considera-se que o pedido de perdão significa a admissão da
própria culpa e a obrigatoriedade de indenização.
Na cultura B, considera-se que o pedido de desculpas, independentemente
da responsabilidade, começa com a postura de exposição de que você sabe que
desagradou o outro. A cultura do Japão é do tipo B.
“Sumimasen” é uma palavra mágica que pode ser usada tanto para
agradecer como para pedir perdão. Na tentativa de uma tradução maispróxima,
a palavra pode significar “Estou ciente de que lhe causei transtorno
desnecessário”.

謝罪の意味「日本人ってよく謝るけど，ことばだけで何もしてくれない。
」
そんなコメントを日本で生活する外国人からよく聞きます。
各国に謝罪を示すことばがあります。しかし，謝罪の意味は同じではありません。
A 文化では，謝罪をすることは自分の過失を認め，相手に補償をすることと考えます。
B 文化では，責任をとるかは別問題だが，相手の気分を害していることを理解していることを示すことが謝罪の第一歩と考えます。日本は B 文化です。
「すみません」ということばは感謝にも謝罪にも使える不思議なことばです。翻訳するなら，「あなたに余計な気遣いをさせたことを私は理解しています」と考えるといいかもしれません。

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5		

相談窓口 ～一人で悩まないで～Balcões de consulta ~Não fiquem sofrendo sozinhos.~― 55 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

日本で暮らしていて何か分からないことや困ったことがあったら，その内容に応じて相談できる窓口があります。電話や訪問による相談にいろいろな言語で対応しています。対応できる言語は地域によって違います。
一人で悩まないで早めに相談しましょう。

第２章

Há vários balcões de consulta que atendem aos estrangeiros com dificuldades na
vida diária no Japão. A consulta é atendida por tipo de dificuldade. Há também
atendimento por telefone e visitas feitas pelos consultores, em várias línguas. As línguas
disponíveis são diferentes para cada região.
Não fiquem sofrendo sozinhos. Aproveitem já os serviços de consulta.

Fornecimento de informações sobre a vida diária e consultoria para os estrangeiros

As Associações de Intercâmbio Internacional fornecem aos moradores estrangeiros,
várias informações sobre a vida diária e consultoria em línguas estrangeiras. O endereçoda Associação pode ser obtido na prefeitura, subprefeitura ou municipalidade local.
Sobre o status de permanência

O centro de informações do escritório regional do Departamento de Controle deImigração oferece consultoria sobre o procedimento de entrada no Japão e obtenção dostatus de permanência.
Sobre o trabalho

A Seção de Superintendência, do Departamento de Normas de Trabalho, daDelegacia Regional de Trabalho oferece consultoria sobre as condições de trabalho dos
trabalhadores estrangeiros.
Sobre a violência doméstica“Violência Doméstica” (DV) é a violência praticada usualmente pelo marido, amanteou namorado. A “DV” é um crime.
A consultoria sobre a “DV” é oferecida na prefeitura, subprefeitura, municipalidade
local, escritórios de previdência social, ou centros de mulheres. Há também abrigos
particulares e entidades civis que ajudam as vítimas. Nas delegacias de polícia, “Seção
de Segurança da Vida Diária” é responsável pelo assunto. Pela Lei de Prevenção deViolência Doméstica, foi estabelecido o Centro de Consultoria e Assistência às Vitimas
da Violência Conjugal em cada província, para oferecer consultas, proteção temporáriade emergência e ajuda à obtenção de independência.
Sobre os assuntos jurídicos[Japan Legal Support Center (Centro de Apoio Jurídico do Japão)]O Centro de Apoio Jurídico do Japão (apelido: Hooterasu) opera um Central de
Atendimento por Telefone, fornecendo informações sobre as legislações e balcões deconsultoria, úteis para resolução jurídica de problemas ligados a dinheiro, status depermanência, trabalho e família. (Atendimento somente em japonês e inglês)Call center 0570-078374
Dias úteis das 9:00 às 21:00 e Sábados das 9:00 às 17:00
Guia de Usuário em inglês (na internet) http://www.houterasu.or.jp/content/e0425.pdf
Guia Multilíngüe de Informações Cotidianas

Atende em 13 línguas diferentes.
"Guia Mulitilingüe de Informações Cotidianas" http://www.clair.or.jp/tagengo/― 56 ―

在住外国人向け生活情報，相談など

各地の国際交流協会では，外国人のための様々な生活情報の提供や，外国語による相談などを行っています。国際交流協会（→ P.181）の場所は，市区町村の役所で聞いてください。
在留資格に関すること

DV（ドメスティック・バイオレンス）に関すること「DV」とは，「夫や恋人などからの暴力」という意味で使われます。DV は犯罪です。
市区町村の役所，福祉事務所，女性センターなどで DV について相談できます。民間
シェルターや市民団体などもあります。警察では，「生活安全課」が担当しています。また，
DV 防止法により，各都道府県に配偶者暴力相談支援センターがあり，相談，緊急一時保護，自立支援までの対応をしています。

法律に関すること［Japan Legal Support Center］
日本司法支援センター（愛称：法テラス）のコールセンターでは，金銭・在留資格・労働・家庭問題などの悩みに対して，法制度や相談窓口など解決のきっかけとなる情報を提供しています。
（日本語・英語対応のみ可）。
コールセンター 0570-078374
平日 9 時～21 時 土曜 9 時～17 時
英語版利用案内（ホームページより） http://www.houterasu.or.jp/content/e0425.pdf

多言語生活情報13 か国語で対応しています。
「多言語生活情報」 http://www.clair.or.jp/tagengo/― 57 ―

生活情報

地方労働局労働基準部監督課で，外国人の労働条件の相談に対応しています。

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

労働に関すること

第２章

地方入国管理局の外国人在留総合インフォメーションセンターで，入国手続や在留手続についての相談ができます。

Pensar nos outros
A bíblia nos ensina para “fazer a outros o que agrada a nós próprios”,
enquanto que o Confúcio nos diz para “não fazer a outros o que desagrada a nós
próprios”. Os dois ensinamentos, embora sejam um do Oriente e outro do
Ocidente, nos sugerem em formas diferentes uma mesma coisa: o importante épensar nos outros. No fundo deste pensamento há a idéia de que todos oshomens são iguais. Mas na verdade, um homem se difere do outro em língua,
costume e idéias. “O que agrada a si próprio” nem sempre é “o que agrada aos
outros”. A idéia de que cada indivíduo é diferente do outro é o fundamento paraa importância de conhecer o padrão do outro ou imaginar o que o outro estásentindo, para saber o que é o verdadeiro desejo do outro. Para poder pensar
nos outros, num ambiente cultural alheia, comecemos por perguntar como osoutros sentem e observar a reação deles.

思いやり
聖書では「己の欲することを他人にせよ」と言い，孔子は「己の欲せざることは他人にせず」と言っています。言い方は違いますが，洋の東西にかかわらず，
相手を思いやることが重要だと言っているのは同じです。こうした考えの根底には「人間はみな同じ」という考え方があります。しかし，言語も習慣も考え方も実は人それぞれです。
「自分の好きなこと＝相手の好きなこと」とは限りません。
人間一人一人は違っていると考えると，「相手はどうしてほしいのか」と相手の基準を知ること，相手の気持ちを想像することが大切です。異文化の中での思いやりは「あなたはどう感じているの？」と質問したり，相手をよく観察するところから始まります。

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1

		

生活を楽しむDivertir-se na vida

あいさつ，近所づきあい ～コミュニケーションはあいさつから～

Saudações, comunicação com a vizinhança ~A comunicação começa com uma saudação~― 59 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

近所づきあいに対する考え方は地域や人によっても違います。でも，人に出会ったときにあいさつを交わすのは，お互いに気持ちがいいものです。近所の人に会ったときは「おはようございます」「こんにちは」「こんばんは」などのあいさつをしましょう。軽くおじぎをするのもいいでしょう。

第２章

A idéia da amizade com a vizinhança é diferente para cada região ou pessoa. Mas
em geral, uma saudação simples pode fazer as pessoas felizes. Vamos cumprimentar
aos vizinhos com as palavras “ohayoogozaimasu”（Bom dia）, “kon'nichiwa”（Boatarde）e “kombanwa”（Boa noite）. Também é bom cumprimentar, curvando-se
levemente.

Cumprimento na hora da mudança

Segundo o costume japonês, muitas vezes as pessoas que se mudam para um
lugar visitam os vizinhos para se apresentar. Isso é válido também para iniciar aamizade que pode ajudar vocês em casos de dificuldade. Por isso, é recomendável que
cumprimentem à vizinhança, apresentando-se assim: “Meu nome é XXXX. Acabei deme mudar para cá”.
Associação Autônoma (“Jichikai”)

Em cada região existem associações comunitárias chamadas “Jichikai”
Cassociacões comunitárias chamadas ou “Choonaikai”, administradas pela contribuição
dos moradores. Essas associações promovem atividades tais como festival de verão,limpeza do bairro, treinamento contra desastres naturais, com o objetivo de providenciar
um ambiente de vida confortável para todos os moradores. As informações da prefeitura
e da “Jichikai” são transmitidas por um ficheiro circular chamado “Kairamban”. Uma vez
lido, o “Kairamban” deve ser entregue a seu vizinho rapidamente.
Participando na “Jichikai”, vocês podem entender melhor os costumes e conhecer aregião onde residem, além de poderem fazer amizade. Participem ativamente!
Maiores informações podem ser obtidas de seus vizinhos ou na prefeitura.
Lixo

Cada região estabelece suas regras para jogar lixo. Não observação dessas regras
pode causar problemas à vizinhança ou conflito pessoal entre os moradores.
Para saber como separar o lixo ou confirmar dias e locais para jogar o lixo,
consultem a prefeitura ou a “Jichikai” da área onde residem. Algumas regiões onde háconcentração de moradores estrangeiros fornecem as informações escritas em línguas
estrangeiras.

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引っ越しのあいさつ

日本の習慣では，引っ越してきた人が近所の人にあいさつをして回ることが多いです。
困ったときに相談しやすい関係を作っておくためにも，引っ越したら，「今度，引っ越してきた（名前）です。よろしくお願いします。
」と，あいさつをしておくといいでしょう。

地域によって，ゴミの出し方のルールが決まっています。ルールを守らないと近所の人に迷惑になります。トラブルの原因にもなります。
ゴミの分け方，回収する曜日や場所が分からないときは，住んでいる市区町村の役所や自治会に問い合わせてください。外国人が多く住んでいる地域では，外国語で書かれた資料もあります。

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生活情報

ゴミ

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

それぞれの地域には「自治会」や「町内会」という住民組織があります。住民から集めた会費で運営されています。だれもが安心して快適に暮らせるように，夏祭りや清掃活動，
防災訓練などいろいろな活動をしています。役所や自治会からの情報は「回覧板」というファイルに挟んでリレー方式で伝えます。読んだらすぐに隣の家に届けましょう。
自治会に参加すると日本の習慣や地域のこともよく分かりますし，近所の人と親しくなれます。積極的に参加しましょう。
詳しくは，近所の人や市区町村の役所に話を聞いてみましょう。

第２章

自治会

Saudação e a distância entre pessoas
Há muitas formas de cumprimentar no mundo como “ojigi (vênia)”, beijos eabraços. Independentemente da sua forma, o cumprimento é uma das maneiras
fundamentais de comunicação entre as pessoas. No caso de, as pessoas não setocam. Os japoneses que vivem nessa cultura de muitas vezes ficam tensos
quando são abraçados, porque não estão acostumados com o contato.
A distância entre duas pessoas num é um pouco maior que a do caso deaperto de mão. Essa é em geral à distância em que os japoneses se sentem
confortáveis para conversar. Mas a mesma distância pode parecer grande e fria
para as pessoas acostumadas com o aperto de mão. Apesar de tudo, é um fato
comum em todo o mundo, que a distância se torna bem menor entre os
namorados,que se amam.

あいさつと距離お辞儀，キス，ハグ，抱擁，世界中には様々なあいさつがあります。形は違い
ますが，あいさつが人間関係の基本的コミュニケーションの一つなのは共通しています。ただ，人と接触することや自分と相手の距離の感覚は文化によって異なります。お辞儀は人に触れません。ですから，お辞儀文化の日本人にハグをすると，慣れていないので身体や表情が緊張する人がいます。
お辞儀をするときの距離は握手をする距離より半歩程度遠くなります。その距離が一般の日本人が知人と話すときに心地のよい距離です。しかし，握手文化の人にとっては何だかよそよそしいと感じる距離になります。しかし，愛し合う恋
人たちの距離がとても近くなるのは世界共通です。

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カレンダーと年中行事 ～日本の文化・風習にふれてみよう～

Calendário e atividades anuais ~Conheçam a cultura e costumes japoneses!~― 63 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

日本には１年間に 15 日の国民の祝日があります。この日は官公庁や学校は休みです。
全国各地でいろいろなお祭りやイベントがあります。
年中行事にちなんだお祭りやイベントも多いです。観光の名物になっているものや気軽に楽しめるものがたくさんありますので，日本の伝統的な文化や風習を体験してみましょう。

第２章

Há quinze dias de feriados nacionais por ano no Japão. Nesses dias, as repartições
públicas e as escolas ficam fechadas. Nos feriados nacionais são promovidos vários
festivais e eventos no país inteiro.
Muitos desses festivais e eventos populares são ligados às atividades anuais
tradicionais. Muitos são considerados como atração turística, onde podemos assistir ou
participar à vontade. Conheçam e divirtam-se com a cultura e costumes tradicionais doJapão.

Feriados nacionais

01 de janeiro
Confraternização universal
2ª Segunda-feira de janeiro
Dia da maioridade
11 de fevereiro
Dia da Fundação Nacional
Por volta de 21 de março
Equinócio de primavera
29 de abril
Dia da era Showa
3 de maio
Dia da Constituição
4 de maio
Dia do verde
5 de maio
Dia das crianças
3ª Segunda-feira de julho
Dia do mar
3ª Segunda-feira de setembro
Dia de respeito aos idosos
Por volta de 23 de setembro
Equinócio de outono
2ª Segunda-feira de outubro
Dia dos esportes
3 de novembro
Dia da cultura
23 de novembro
Dia de ação de graças ao trabalho
23 de dezembro
Aniversário do Imperador※ Os Equinócios de primavera e de outono variam para cada ano.
※ O período de feriados contínuos do fim de abril ao início de maio é chamado deGolden Week.
Atividades anuais

Entre as atividades anuais tradicionais do Japão, podemos destacar Setsubun (3 defevereiro), Tanabata (7 de julho), Obon (15 de agosto), Shichigosan (15 de novembro),etc. Além destas, são atualmente consideradas atividades anuais a comemoração do
Natal, Dia do São Valentino, etc.
As atividades anuais são marcadas por festas e eventos populares em todo oJapão. Podemos ver nas atividades tradicionais as características de cada região.

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国民の祝日年中行事

日本の伝統的な年中行事には，節分（２月３日），七夕（７月７日），お盆（８月 15 日），
七五三（11 月 15 日）などがあります。そして現代になって新しくできた年中行事として，
クリスマス，バレンタインなどもあります。
全国各地で，年中行事にちなんだお祭りやイベントが行われています。伝統的な年中行
事には，地域によって独特のやり方があります。

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生活情報※春分の日と秋分の日は，年によって変わります。
※４ 月下旬から５月上旬まで，国民の祝日が集中する大型連休のことをゴールデン
ウィークと呼びます。

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

元日
成人の日
建国記念の日
春分の日
昭和の日
憲法記念日
みどりの日
こどもの日
海の日
敬老の日
秋分の日
体育の日
文化の日
勤労感謝の日
天皇誕生日

第２章

１月１日
１月の第２月曜日
２月 11 日
３月 21 日頃
４月 29 日
５月３日
５月４日
５月５日
７月の第３月曜日
９月の第３月曜日
９月 23 日頃
10 月の第２月曜日
11 月３日11 月 23 日
12 月 23 日

Hora marcada, encontro marcado
Vamos supor que você está sendo convidado para um jantar às 19 horas. A
que horas você vai ao local de encontro?
A： “Acho melhor chegar entre 18:50 e 19:00.”
B： “Vou pelas 19 e meia.”
C： “Vou por volta das 21 horas.”
Todas as respostas são de bom senso de acordo com as respectivas
culturas. A hora, ou o horário, é uma unidade numérica objetiva. Mas apercepção do tempo e o significado dos compromissos são diferentes para cadasituação ou para cada pessoa. Em geral, no Japão, espera-se que todas as
pessoas envolvidas estejam reunidas no horário marcado no lugar combinado.
Quanto mais formal for o encontro, espera-se mais fortemente que osparticipantes estejam reunidos no local marcado antes da hora marcada, sendoo atraso considerado como um ato rude. Contudo, quando a reunião for de
caráter informal, é aconselhável confirmar com o anfitrião o horário do encontro,
uma vez que há diferença de costume entre regiões mesmo dentro do Japão.

待ち合わせの時間
友人宅に午後７時に夕食に招待されました。あなたは何時に行きますか。
A：「６時 50 分から７時の間かな。ちょうどいいのは」B：「７時半頃に行きます」
C：「９時頃かな」
どの答えもある国の文化では常識的な答えです。時間は客観的数字ですが，それをとらえる感覚や約束の意味は状況や人によって異なります。一般に日本の場合，言われた時間には全員そろってその場にいることが期待されます。ビジネス
や公式の行事になるほど，参加者は予定の時間には集合することが期待され，遅刻は失礼なこととみなされます。友人関係や親しい人との集まりは地域差もある
ので，集合時間については相手側に確認をしておくとよいでしょう。

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3		

お金と銀行 ～銀行口座と ATM を便利に使う～

Moeda e bancos ~Saibam usar e usufruir da conveniência de contas bancárias e ATM~

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生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

日本では支払をするとき主に現金が使われます。ですから，キャッシュカードを使ってATM でお金を出し入れできると便利です。個人の小切手はほとんど使われていません。
クレジットカードは多くの店で使うことができます。

第２章

No Japão, a grande maioria dos pagamentos é feita com dinheiro. Por isso, o cartão
de conta bancária e a ATM facilitam sua vida. Os cheques praticamente não são usados
nas transações individuais comuns. Os cartões de crédito são aceitos em grandenúmero de estabelecimentos comerciais.

Notas e moedas

A unidade de dinheiro no Japão é Yen (ou iene). As moedas são de 1, 5, 10, 50,
100 e 500 ienes, e as notas são de 1.000, 2.000, 5.000 e 10.000 ienes. As moedas de 5
e 50 têm um furo no meio.( → Página170)
Contas bancárias

Com uma conta bancária aberta, os serviços de depósito, remessa, pagamento
automático de contas de serviços públicos, pagamento de despesas de cartões decrédito e outros se tornam acessíveis.
Para abrir uma conta bancária, é necessário apresentar os documentos deidentificação pessoal (tais como passaporte e carteira de habilitação), de comprovação
do endereço no Japão (cédula de registro de estrangeiro e outros) e um carimbo (éaceita a assinatura em alguns bancos).
Na maioria dos bancos, o horário de atendimento nos guichês é das 9:00 às 15:00
dos dias úteis.
Cartão de depósito e saque

Ao abrir a conta bancária, pode pedir a emissão do cartão de depósito e saque (ocartão é enviado à sua casa via correio, aproximadamente uma semana depois de feita
a solicitação). Com esse cartão, o depósito, saque e transferência de dinheiro podem
ser feitos na ATM (caixa automática). Para solicitar a emissão do cartão, é necessário
registrar uma senha. A ATM só pode ser operada com essa senha.
A ATM pode ser utilizada durante o horário designado por cada banco. O uso das
ATM de outros bancos e o uso nos determinados horários são sujeitos a taxas extras deutilização.
Pagamento automático de contas de serviços públicos

As contas de energia, água canalizada, gás, etc. podem ser pagas nos balcões debanco e lojas de conveniência. Mas o procedimento é meio trabalhoso porque o prazode pagamento varia para cada serviço. O seu banco pode efetuar mensalmente opagamento automático das contas, mediante sua solicitação. Nesses casos, os
comprovantes de pagamento são enviados à sua residência.

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お金の種類日本のお金の単位は円です。硬貨は 1 円，5 円，10 円，50 円，100 円，500 円の 6種類です。お札は 1,000 円，2,000 円，5,000 円，10,000 円の 4 種類です。5 円と 50円の硬貨には穴が開いています。
（→ P.170）
銀行口座

公共料金の自動振替

電気・水道・ガスなどの公共料金は，銀行の窓口やコンビニで支払が可能ですが，支払期限がばらばらで面倒です。銀行で一度手続をしておくと，銀行口座から毎月自動的に支払われて，それぞれの領収書が届けられるようになります。

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生活情報

口座開設のときにキャッシュカードを作ることができます（申込みから１週間ぐらいで自宅に届きます）。キャッシュカードがあると，ATM（現金自動預け払い機）で入金・払戻し・振り込みができます。カードの申込みのとき４桁の暗証番号を決めます。ATM を使うときは必ずこの暗証番号が必要です。
ATM の利用時間は銀行によって違います。契約銀行以外の ATM や，利用時間によっては手数料が掛かります。

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

キャッシュカード

第２章

銀行口座を開設すると，預金や送金，公共料金の自動振り込み，クレジットカードの代金支払などのサービスが利用できるようになります。
銀行口座の開設には，身分を証明できるもの（パスポート，運転免許証など）と日本での住所を証明できるもの（外国人登録証明書など）と印鑑（銀行によってはサインも可）が必要です。
銀行窓口の営業時間は，ほとんどが平日の 9：00～15：00 です。

O Japão visto de uma caixa de pagamentos?
O Sr. Yang, que veio de Vietnam, diz que ficou surpreso quando viu o aviso“Favor pagar a soma do grupo em conjunto” colocado junto à caixa, quando ia
fazer seu pagamento num restaurante.
No Japão, quando um grupo de pessoas toma refeição num restaurante, opagamento pode ser feito ou por uma pessoa representando todos os membros
do grupo, ou por cada um pagando sua conta. Mas no caso de “warikan (dividir adespesa por igual)”, a pessoa que pagou a conta de todos precisa calculardepois a parte de cada um para receber. O costume de pagar cada um a sua
parte na caixa nasceu provavelmente para evitar esse trabalho. Mas para orestaurante, isso é um pouco incômodo. E por isso deve ter surgido o aviso que
o Sr. Yang viu. Na próxima vez que forem a um restaurante, prestem atenção
para ver se tem algum aviso parecido na caixa.

レジ周りから日本が見えてくる？
レストランで支払をしたときのこと，ベトナム人のヤンさんは「お会計はまとめてお願いします」という案内に驚いたそうです。
日本ではグループで食事をした場合，まとめて一人が支払う場合もあれば，レジで各自が別々に支払う場合もあります。いわゆる「割り勘」なのですが，一人がまとめて支払うと，支払った人が後で各自の支払金額を計算しなければなりません。そこで，支払う段階で，各自が別々に支払うのでしょう。しかしそれではレストラン側も手間なので，こうした掲示をしているようです。今度レストランに行ったらレジ周りを御覧になってください。

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交通機関 ～乗りこなして行動範囲を広げよう～

Transporte ~Aproveite o transporte coletivo para ampliar seu campo de atividades!~― 71 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

鉄道やバスを利用すると行動範囲が広がります。特に大都市は，公共交通機関が発達していて便利です。
地方では，公共交通機関の便数が少ないので，自動車をもっていると便利です。自動車を運転するには，日本国内でとった運転免許証かジュネーブ条約加盟国で交付された国際運転免許証が必要です。

第２章

Vocês podem expandir seu campo de atividades usando trens e ônibus.
Principalmente nas grandes cidades, os meios de transporte coletivo são mais
desenvolvidos e oferecem muita conveniência.
No interior, com menos meios de transporte coletivo disponíveis, é maisconveniente usar seu próprio automóvel. Para dirigir carros, é necessário que seja
portador da carteira de habilitação emitida no Japão ou da carteira internacional
expedida por um país afiliado da Convenção de Genebra.

Ferrovias

Há vários tipos de ferrovias tais como metrô, JR e linhas particulares. As passagens
são à venda nas máquinas. A tarifa até o destino pode ser confirmada com o mapa daslinhas. Os alunos do primário pagam a meia tarifa, e até duas crianças de menos de 6
anos de idade por um adulto acompanhante não pagam a passagem. Há várias
passagens com desconto, como por exemplo um bilhete válido para um dia inteiro,
passe escolar, passe de trabalhadores, etc. Existem também cartões IC, que servem
como passe ou cartão pré-pago.
ÔnibusAlgumas linhas cobram tarifa única e outras a tarifa que varia conforme a distância
percorrida. Na maioria das linhas de tarifa única, o passageiro paga a passagem na
caixa instalada ao lado do motorista, ao tomar o ônibus. Quando a tarifa varia de acordo
com a distância percorrida, o passageiro pega um bilhete numerado na entrada e pagaa tarifa ao descer, colocando na caixa de coleta o dinheiro no valor da tarifa que podeser confirmado na tabela de tarifas. Nas linhas de ônibus também há passagem válida
para um dia, passe escolar, passe de trabalhador e cartão pré-pago.
Para descer do ônibus, o passageiro aperta um dos botões instalados perto dos
assentos, depois de ser anunciado o nome do ponto.
Táxi

O táxi pode ser pego nos pontos de táxi, na rua ou telefonando às companhias detáxi. O táxi não ocupado é indicado com as letras “ 空車 (livre)” em luz vermelha no párabrisa, no lado do passageiro. Para parar o táxi, basta levantar a mão. A porta do táxi é
automática. A tarifa varia conforme a distância percorrida e o tempo gasto.
Conversão para a carteira de habilitação japonesa

O portador de carteira de habilitação expedida por um país estrangeiro, que tenha
permanecido nesse país por mais de 3 meses no total após a data da expedição, tem odireito de solicitar a conversão dessa carteira em carteira de habilitação japonesa, noCentro de Habilitação de cada província. O portador aprovado nos exames deconhecimento e prática recebe a carteira japonesa. Os maiores detalhes podem ser
obtidos em cada Centro de Habilitação.
Seguro de automóvel

Além de inscrever-se no seguro obrigatório, é recomendável que o motorista se
inscreva no seguro voluntário de automóvel para se prevenir de indenizações de altovalor em casos de acidente..
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鉄道

地下鉄，JR，私鉄など様々な鉄道があります。切符は自動券売機で買います。行き先までの料金は路線図で調べます。小学生は半額，６歳未満の幼児は大人一人につき二人まで無料になります。一日乗車券や定期券など割安な切符もあります。定期券とプリペイド
カードの機能をもった IC カードを利用することもできます。

タクシー乗り場で乗るか，路上で拾うか，タクシー会社に電話して呼びます。助手席側に赤いランプで「空車」と表示されているタクシーに乗ることができます。手を上げると止まります。タクシーのドアは自動で開きます。料金は，走行距離と時間によって変わります。
運転免許証の切替え

免許証が発行されてからその国に通算３か月以上滞在していた人は，各都道府県の運転免許センターで，外国の運転免許証から日本の運転免許証への切替え申請ができます。知識・実技確認に合格すると運転免許証が交付されます。詳しくは運転免許センターに問い合わせてください。

自動車保険

加入が義務づけられている自賠責保険のほか，万が一の事故による多額の損害賠償に備えて任意保険に加入しておくといいでしょう。

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生活情報

タクシー

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

料金が均一のバスと，乗車距離によって料金が変わるバスがあります。均一料金のバス
は，一般的に乗るときに運転席横の料金箱にお金を入れます。乗車距離によって料金が変わるバスでは，乗るときに整理券をとり，降りるときに運賃表で整理券の番号の料金を確認して，料金箱に入れます。バスにも一日乗車券や定期券，プリペイドカードがあります。
自分が降りるバス停がアナウンスされたら，座席近くのボタンを押して降りることを知
らせます。

第２章

バス

Fazendo filas
Nas filas de automóveis no pedágio esperando a vez para pagar a taxa,
muitas vezes ficamos arrependidos por não termos escolhido uma outra fila. A
mesma coisa poderia acontecer nas filas das pessoas. Por isso, os bancos, por
exemplo, adotam o sistema de uma única fila para várias caixas automáticas,
para as pessoas irem usando em ordem a máquina que se tornar desocupadas.
Essa maneira de formar fila é chamada de “fooku narabi” (fila em forma degarfo). Ela pode resolver a aliviar a “insatisfação” dos clientes nas filas. Mas aforma em garfo não é ainda aplicada para todos os casos de filas no Japão. A
diferença entre regiões é observada por exemplo, na escada rolante: nalgumasregiões, as pessoas deixam o espaço no lado direito para quem está compressa, mas noutras localidades, deixam o lado esquerdo livre. É interessanteobservar.

並び方いろいろ
高速道路の料金所前で順番を待つ複数の車列が続いています。そんなとき，隣のレーンに並べばよかった，と感じた経験はありませんか。人が順番を待つ場合にもあるかと思います。そこで銀行の ATM などでは，ブースごとに並ぶのではな
く，一列に並び，順番を待つ並び方が取られています。
「フォーク並び」などと言われています。これだと順番に対する「不満」も軽減されるのかもしれません。
しかし，これが日本の一般的な姿というわけではありません。また，エスカレー
ターの乗り方も，急ぐ人のために右側を空けておく地域と，左側を空けておく地
域があります。日本の中でも様々なバリエーションがあります。観察してみてください。

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5		

国際交流協会 ～知る・出会う・学ぶチャンスがそこにある～

Associação de Intercâmbio Internacional~Aí vocês têm as oportunidades de saber, encontrar e aprender~― 75 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

国際交流協会は，日本に暮らす外国人のために，いろいろな活動をしています。
「日本のことがよく分からない」「なかなか日本人の友達ができない」そんな人は是非一度，国際交流協会に行ってみましょう。
（→ P.181）

第２章

A Associação de Intercâmbio Internacional promove uma série de atividades em
benefício dos estrangeiros que vivem no Japão. Se tiverem dúvidas sobre o Japão, ou
se tiverem dificuldade de fazer amizade com os japoneses, não hesitem em visitar uma
vez a Associação de Intercâmbio Internacional da sua área de residência.（→ P.181）

O que é a Associação de Intercâmbio Internacional?

A Associação de Intercâmbio Internacional existe em muitas das províncias emunicipalidades, promovendo os eventos de intercâmbio entre os estrangeiros ejaponeses e fornecendo informações em línguas estrangeiras. Algumas dessas
associações existem dentro das prefeituras, mas outras são organizações à parte. Cada
uma delas tem atividade própria diferente das outras. Abaixo apresentamos as principais
atividades.
Curso de japonêsNa Associação, o curso de japonês é oferecido gratuitamente ou a preços baixos.
Vejam os maiores detalhes no Capítulo 3.
Eventos de intercâmbio internacional e cursos variados

A Associação promove também vários eventos de intercâmbio internacional e
cursos de língua, culinária e cultura tradicional japonesa.
Seção de Informações e BibliotecaEstão disponíveis os livros sobre o Japão escritos em várias línguas e também os
jornais e revistas estrangeiros. As informações sobre entidades particulares e grupos deintercâmbio internacional também podem ser obtidas. A seção de informações e abiblioteca podem ser utilizadas gratuitamente por todas as pessoas. Algumas
Associações possuem homepage ou programas de rádio para fornecer aos estrangeiros
informações relativas aos eventos e à vida diária.
Consultoria

A Associação oferece consultoria gratuita aos estrangeiros que têm dúvidas ou
dificuldades na vida diária no Japão. Algumas Associações oferecem também a
consultoria especializada por escrivão administrativo ou advogado. As línguas
disponíveis variam de Associação para Associação.
Atividades voluntárias

A Associação mantém o registro de voluntários que oferecem para os estrangeiros
oportunidades de hospedagem ou visita às suas residências, serviços de intérprete e
tradução, introdução de cultura japonesa, etc. Aceita também o registro dos estrangeiros
que querem trabalhar como voluntários.

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国際交流協会とは？

国際交流協会は，多くの都道府県や市区町村にあり，外国人と日本人との交流イベントをしたり，外国語での情報提供などを行ったりしています。協会は役所の中にあるか，別の組織になっています。活動内容はそれぞれの協会によって違います。ここでは，代表的なサービスを紹介します。

各国の文化や行事などを紹介するイベントや，語学講座，料理教室，日本の伝統文化の教室などが行われています。
情報コーナー・図書室

外国語による日本紹介の本や外国の新聞，雑誌などを読むことができます。民間の国際交流団体やサークルの紹介などもしています。だれでも無料で利用できます。このほか，
ホームページやラジオで，外国人向けのイベント情報や生活情報を提供している協会もあります。

相談コーナー

日本での生活について分からないことや困ったことを無料で相談できます。行政書士や弁護士による専門的な相談を受け付けている協会もあります。対応できる言語はそれぞれの協会によって違います。

ボランティア活動

ホームステイやホームビジット，通訳・翻訳，日本文化紹介などのボランティアが登録されていて，利用することができます。また，ボランティアをしたい外国人の登録も受け付けています。

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生活情報

国際交流イベント・各種講座

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

無料又は安い費用で日本語を学ぶことができます。詳しくは，３章を見てください。

第２章

日本語教室

Auto-apresentação
“Meu nome é Nerima Anjai. Me formei em 2008 pela Faculdade de Direito
da famosa Universidade de Safira de Opal, com a nota máxima do grupo.
Comecei a estudar japonês há pouco tempo, mas como já falo cinco línguas,creio que aprenderei rapidamente. Muito prazer.”
Algumas pessoas podem considerar que esta auto-apresentação é uma“expressão franca de apresentação da capacidade intelectual própria”, enquantoque outras podem pensar que “a pessoa é arrogante”.
No Japão existe um provérbio que diz “quanto mais carregada à espiga,
mais abaixa a cabeça.”“Sou ainda muito imaturo…” ou “Por mera sorte fui promovido…” são as
expressões usadas pelos japoneses que querem mostrar humildade ou
modéstia. Mas elas podem parecer aos olhos dos estrangeiros, como prova deque a pessoa não é auto-confiante ou que tem baixo nível de auto-avaliação.

自己紹介「私はネリマ ･ アンジャイと申します。2008 年にオパール国の名門サファイア大学法学部を主席で卒業しました。日本語は習い始めたばかりですが，私は５か国語話せるので，すぐに覚えられると思っております。どうぞよろしくお願いします。
」
この自己紹介を「率直な自分の能力の表明」ととらえる人，「自慢をしている」と考える人もいます。
ことわざ
日本には「穂は実るほど頭を下げる」という諺があります。
「まだまだ未熟で…」「運良く昇進しましたが…」といった日本人のことばは「謙虚さ」を示したいのです。一方で，それを「自信がない」，「低い自己評価」と受け止める外国人もいます。
参考文献：
『異文化コミュニケーション・ワークブック』 八代京子，荒木晶子，
樋口容視子，山本志都，コミサロフ喜美著 三修社刊

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公共施設・公共サービス ～上手に利用して，楽しく過ごそう～

Instalações e serviços públicos ~Aproveitem bem para divertir-se!~― 79 ―

生活情報

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

都道府県や市区町村には，住民が快適に暮らせるように，様々な施設やサービスがあります。その地域に住んでいる外国人も無料か安い料金で利用できます。休みの日に，友達や家族と一緒に行ってみませんか。

第２章

As províncias e as municipalidades dispõem de várias instalações e serviços
públicos, para proporcionar uma vida melhor aos seus moradores. Os moradores
estrangeiros também podem utilizá-los gratuitamente ou a preços baixos. Aproveitem osdias de folga para visitar essas instalações convidando amigos ou junto com a sua
família.

Biblioteca

Os livros são emprestados gratuitamente. Para pedir os livros emprestados, levem
os documentos que comprovam seu endereço, tais como a cédula de registro deestrangeiro e então será emitida a carteira de usuário. O número máximo de livros
emprestados e o período de empréstimo variam de biblioteca para biblioteca. Hábibliotecas que emprestam CDs e Vídeos. E nalgumas existem livros e revistas em
diferentes línguas também. A busca de livros ou informações específicas pode ser feita
usando os computadores instalados ou pedindo no balcão. Os usuários podem também
solicitar à biblioteca a aquisição de livros que quiserem ler.
Instalações esportivas

A piscina, ginásio esportivo, quadras de tênis e outras instalações podem serutilizadas a preços baixos. Algumas instalações requerem a reserva prévia para autilização. As instalações esportivas também promovem cursos e torneios cujos
participantes são recrutados diretamente pelas instalações ou através de jornais
informativos publicados pela prefeitura.
Centros e salões comunitários

São instalações que podem ser utilizadas a preços baixos pelos moradores parareuniões ou atividades grupais. É necessário fazer reserva. São promovidos para os
moradores locais, os cursos de língua, culinária, música, esporte, cultura japonesa, etc.,
ou ainda bazar e atividades em grupo. Para participar dessas atividades é necessário
pagar em alguns casos, mas a taxa é baixa. O Centro comunitário realiza também asatividades ligadas ao meio ambiente, assistência social e treinamento de prevenção
contra desastres naturais.

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図書館

無料で本を借りることができます。初めに外国人登録証など，住所の確認できるものを見せて，利用者カードを作ります。借りられる冊数や日数は，図書館によって違います。
CD やビデオが借りられる図書館もあります。外国語の本や雑誌が読める図書館もあります。調べたいことや読みたい本を探すときは，コンピュータで蔵書検索をしたり，カウン
ターで調べてもらうことができます。図書館に置いてほしい本をリクエストすることもできます。

その地域の住民が集会やサークル活動などをするときに安く利用できます。予約が必要です。住民のための語学，料理，音楽，スポーツ，日本文化などの講座や趣味のサークル
活動，バザーなどが行われています。これらは参加料が必要な場合もありますが，安いです。地域の環境，福祉，防災の活動なども行っています。

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生活情報

コミュニティーセンター・公民館

Capítulo 2 Informações sobre a Vida Cotidiana

プール，体育館，テニスコートなどを安く利用できます。利用するときは予約をしなければならない施設もあります。それぞれの施設では，スポーツ教室や大会なども行われます。参加者はそれぞれの施設や市区町村の広報紙で募集しています。

第２章

スポーツ施設Experiência: Verdades múltiplas e interpretações variadas
Vejam a ilustração abaixo e leiam o sinal do meio.

䎦Nota-se que o sinal do meio é interpretado de diferentes maneiras quando
os sinais da frente e de trás são diferentes. Em outras palavras, quando oambiente é diferente, uma mesma coisa pode ser vista de maneira diferente.
Você é o Sr. B e era compreendido como o Sr. B com sua personalidade no seu
país. Mas quando está no Japão, ou seja, num outro ambiente, você pode não
ser mais compreendido da mesma maneira, mesmo que esteja agindo damaneira e mesma intenção com as quais você agia no seu país. Mas os dois
fatos são verdadeiros.
Na vida num ambiente cultural alheio, a resposta não é única. Ela sempre
pode ser na forma múltipla. Por isso é que as pessoas devem discutir
cuidadosamente para entender mutuamente as diferenças.

実験：真実は様々，解釈も様々
上のイラストを見て，真ん中の記号を読んでみてください。
前後の記号の環境が異なるだけで，真ん中の記号が異なった意味に解釈されます。つまり，環境が違うと，同じものが異なるように見えるのです。あなたは母国では B さんで，B さんという性格で理解されていました。あなた自身が母国にいるときと同じ気持ちで同じ行動をしても，日本という環境ではほかの人はあな
たの考えるようには解釈しないかもしれません。でも，どちらとも真実なのです。
異文化の生活では，答えは一つではありません。複数です。だからこそ，丁寧に異なる点をお互いに話し合っていかなければならないのです。

イラスト：『異文化コミュニケーション・ワークブック』より 八代京子，荒木晶子，
樋口容視子，山本志都，コミサロフ喜美著 三修社刊

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第三章

日本語学習の情報
Informações de Estudoda Língua Japonesa

11

Métodos de Estudo da Lingua Japonesa

Objetivo e planejamento da aprendizagem
Já que estou no Japão, quero aprender a língua!
Mas não temos tempo para estudar. E ainda, o que é que será bom estudar?
O tipo de linguagem que você precisa saber, Ken, depende de onde e com quemvocê usa a língua. Depende também do que você quer fazer no futuro.
Tenho dificuldade de ler o manual de computador.
É difícil ler o aviso que vem da creche do meu filho.
	Japonês do mangá é completamente diferente do que leio nos livros daescola.
Ken, o que você consegue fazer usando japonês, no momento?
O que você quer fazer usando japonês, e até quando você quer ser capaz de fazer isso?
Bem, eu…
O ‘Portfólio de Japonês’ poderá ajudar você a organizar sua idéia.

(Kanji e Kana)		
http://www.let.osaka-u.ac.jp/~naoko/jlp/pdf/JLPJK.pdf(Carácteres romanos)
http://www.let.osaka-u.ac.jp/~naoko/jlp/pdf/JLPJR.pdf(‘Inglês)			
http://www.let.osaka-u.ac.jp/~naoko/jlp/pdf/JLPE.pdf(Chinêse)			
http://www.let.osaka-u.ac.jp/~naoko/jlp/pdf/JLPC.pdf(Criação: Prof. Naoko Aoki da Universidade de Osaka)					Ótimo, vou imprimir isso,e tentar preencher!
Foi um pouco trabalhoso, mas no final consegui entender o que preciso fazer.
Vou começar a estudar depois de planejar com os objetivos estabelecidos!

2

Métodos, locais, materiais de estudo e colegas

Passaram-se três meses. Vamos ver como estão indo o Ken e a Mari no estudo dejaponês…
Toda vez que eu lia ou escutava novas expressões no cotidiano, eu fui anotando
onde e como aprendi a expressão e fui colocando tudo num arquivo, na ordem
cronológica de aprendizagem. Foi muito bom para memorizar. Estou animado
porque sinto que meu japonês está melhorando.
― 84 ―

11

日本語学習の方法

目標と計画
日本に来たから，まず，日本語ができるようになりたいです！
でも，忙しくて勉強の時間がないよ。何を勉強したらいいんだろう。
ケンさんは，どこでどんな日本語を使いますか。将来何をしたいですか。それによって必要な日本語は違いますよ。
コンピュータのマニュアルを読むのが大変です。
子供が行っている保育園の‘おてがみ’を読むのが難しいな。
漫画の日本語は教科書の日本語とぜんぜん違うよ。
ケンさんは，いま，日本語でどんなことができますか。
いつまでに，どんなことを，日本語でできるようになりたいですか。
う～ん ･･･

http://www.let.osaka-u.ac.jp/~naoko/jlp/pdf/JLPE.pdf（中国語）

http://www.let.osaka-u.ac.jp/~naoko/jlp/pdf/JLPC.pdf
制作：青木直子（大阪大学）

よし，これを印刷して，書き込んでみよう！
 ちょっと面倒だったけど，何をしたらいいか，分かりました。いつまでに何ができるようにするか，計画を立てて勉強を始めます！

2

勉強の方法，場所，材料，友達

３か月がすぎました。ケンさんとリンさんの日本語学習は…
生活の中で新しい表現を見たり聞いたりするから，どこで，どんな日本語を覚えたか，どのように覚えたかを書いて，時間の順番にファイルに入れたんだ。とてもよく覚えられて，自分の日本語が増えていくのが楽しいよ。

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日本語学習の情報（英語）

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa（ローマ字） http://www.let.osaka-u.ac.jp/~naoko/jlp/pdf/JLPJR.pdf

第３章「日本語ポートフォリオ」を見て考えたらいいですよ。
（漢字と仮名）http://www.let.osaka-u.ac.jp/~naoko/jlp/pdf/JLPJK.pdf

eu dividi o vocabulário em ‘japonês comum’, ‘japonês de trabalho’ e ‘japonês delazer’ e isso me ajudou a saber onde e que tipo de vocabulário estava
aprendendo. Eu adoro descobrir e escrever expressões engraçadas!
Consegui terminar mais ou menos 60% do meu plano original, mas alguns
objetivos não foram atingidos. Decidi revisar o meu plano e continuar com um
método mais adequado para mim.
Acho que, no meu caso, o próprio método de estudo mudou muito desde que
cheguei ao Japão. Porque, aqui tenho muitas oportunidades e materiais para
estudo já na vida diária. Eu posso estudar em casa, dentro de trem ou ônibus,
nas lojas, na escola e no trabalho.
Ontem vi uma palavra ‘＊＊’ no trem, que eu não sabia. Como não conseguidescobrir o significado, consultando o meu dicionário, perguntei a um amigo e aíentendi. Parece que é uma expressão muito usada. Naturalmente, escrevi logo no
caderno para não esquecer.
A televisão, cartazes, propagandas, papéis de embrulho, conversas, tudo pode servir
como material de estudo. O vocabulário que você aprende por necessidade na vidadiária, procurando no dicionário ou perguntando a amigos, é mais fácil de memorizar.
É importante você aproveitar tudo que está à sua disposição para estudar.

A minha amiga Suzuki-san me ensina muita coisa, e isso está me ajudando
muito. Quando tenho dúvidas, anoto num caderno e depois pergunto tudo deuma vez a Suzuki-san.
Antes de vir ao Japão, eu pensava que japonês era uma língua difícil de aprendere não conseguia decorar as expressões do livro de texto. Mas depois de chegar
ao Japão, estudando no dia a dia, descobri que eu sou do tipo que gosto de
estudar usando a língua. Acho que existem pessoas que gostam mais de estudar
com livros. O importante é procurar o melhor método para você estudar, não é?
Sim, quem gosta de conversar, é bom conversar em japonês com os amigos.
Quem gosta de acompanhar as novelas na TV, assistir aos filmes ou ler o mangá,
pode perfeitamente aproveitar as novelas, o cinema ou o mangá para estudar.
Quem gosta de cantar, pode estudar cantando no karaokê. Quem gosta de ler
histórias, é bom ler livros históricos, de ficção, etc., consultando o dicionário.
Quem gosta de escrever, pode estudar escrevendo.
Às vezes escrevo em japonês o que penso e sinto vivendo no Japão e peço paraa Suzuki-san ler. Ela me ensina quando existem trechos errados. E o que émelhor, ela pensa comigo no que preciso fazer, quando estou aborrecida ou sinto
dificuldades.
É bom ter amigos, nê. Porque aprendemos com eles, é divertido e às vezes
sentimos consolados com a presença deles.

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「いつもの日本語」
「仕事の日本語」「遊びの日本語」と分けると，自分がどこでどんな新しいことばを覚えるのか，分かるようになります。わたしは面白い日本語を見つけて書くのが大好きです！
初めに作った目標や計画の 60％ぐらいはできたけど，うまくできなかったところもあった。だから目標と計画を作り直して，自分でできる勉強の方法を続けることにしたよ。
わたし，日本に来てから，勉強の方法がすごく変わったみたいです。日本では，毎日の生活の中に勉強の場所や材料がたくさんあります。家でも，電車やバスの中でも，店でも，学校や仕事の場所でも勉強ができます。
昨日は電車の中で「＊＊」という単語を見て，辞書を調べても分からなかったから友達に聞いたら，意味が分かったよ。よく使う表現らしいね。すぐにノートに書いておいたんだ。
テレビも，看板も，広告も，商品の包装も，一つ一つの会話も，テレビも，すべて勉強の材料です。生活の中で必要なときに自分で調べたり友達に聞いたりして覚えたことばは，よく覚えられます。できるだけいろいろなものを活用して勉強するのが大切ですね。
友達のスズキさんがいつもいろいろなことを教えてくれるので，とても助かります。

思っても覚えられなかったけど，日本に来て，生活の中で勉強をして，自分は使いながら勉強するのが好きなタイプだと分かったよ。教科書で勉強するのが好きなタ
イプの人もいるかもしれないし，自分にあう方法で勉強すればいいんだね。
話すのが好きな人は友達と話せばいいでしょう。ドラマや映画やマンガが好きな人
は，ドラマや映画やマンガで勉強すればいいと思います。歌が好きな人なら，カラオケで勉強できます。物語や小説を読むのが好きなら，辞書を引きながら，物語や小説を少しずつ読めばいいです。書くのが好きな人は書いて勉強すればいいでしょう。
わたしは日本に来て感じたことをときどき書いてスズキさんに読んでもらっています。スズキさんは日本語の分かりにくいところを教えてくれますし，いやなことや分からないことがあったときも一緒に考えてくれます。
友達がいると勉強になるし，楽しいし，ホッとすることもあるよ。

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日本語学習の情報

日本に来るまで，日本語の勉強は難しいと思っていて，教科書の表現を覚えようと

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa

質問することにしています。

第３章

分からないことがあったら，質問をノートに書いておいて，まとめてスズキさんに3

Sentimentos
No início, eu estava preocupada se meu japonês era ou não compreensível. De
fato, algumas vezes tive dificuldades quando meu japonês não era compreendido.
Mas fico toda feliz quando consigo comunicar-me em japonês.
Eu não me preocupo muito com pequenos erros, porque quando não Sabe apalavra, você pode comunicar-se com gestos e expressões faciais, ou ainda, vocêpode usar o dicionário ou escrever para comunicar-se também.
Acho importante você insistir em falar japonês. Porque quando o outro não
compreender, podemos aprender perguntando qual é a expressão melhor.
Estou achando curioso porque sei que não gosto de estudar, mas estou gostando
de estudar japonês. Sou um indivíduo temperamental e tenho muita dificuldadepara fazer as coisas que não gosto. Mas é da natureza humana fazer com
iniciativa própria as coisas de que gosta, não é?
Concordo. É mais divertido estudar do jeito que você gosta. Por exemplo,
memorizar e cantar no karaokê a letra da canção que você gosta. Estou mais que
disposta porque estou numa competição de decorar as letras com o Kim-san,com quem vou a karaokê. Estudo normalmente com os livros, mas quando tenho
pouca disposição, procuro decorar as letras de canção.
Você aprende mais quando você sente prazer estudando. Recomendo vocês
procurarem o linguajar favorito e conversarem bastante com quem vocês sintam
prazer de falar. É bom também procurar locais onde vocês possam sentir-se àvontade para falar japonês.
No início, é mais fácil eu mesma sentir que estou progredindo. Mas depois dealcançar um certo nível, passa a ser mais difícil saber se o meu japonês estámelhorando ou não. Nessas horas, o que podemos fazer?
Nessas horas, você pode fazer o seguinte:・Repensar no seu motivo que fez você estudar japonês, para direcionar o seu
estudo da linguagem que você necessita. Por exemplo, se você precisa
aprender japonês para seu trabalho, procure estudar bem o vocabulário
necessário para o seu trabalho.
・Confirmar o seu progresso. Se você está entendendo o que antes não entendia,
ou o seu japonês está possibilitando coisas que antes não eram possíveis, issoé uma prova de que você está progredindo.
・Às vezes é bom mudar de vez em quando o método de estudo. Pode inclusive
consultar seus amigos sobre os métodos que eles adotam.

― 88 ―

3

気持ち日本語を使うときには，通じるかどうか，初めは心配でした。うまく通じなくて困ったこともありました。でも，相手に通じるとうれしくて楽しいです。
少しぐらい間違っていても通じるし，ことばが駄目でも身振りや表情で分かることも多いし，辞書を使ったり書いて伝えたりすれば大体通じるよ。
できるだけ日本語を使うことが大切だと思います。相手が分からなかったら，その場でよい表現を教えてもらって覚えればいいからです。
不思議だなあ。ボクは勉強が好きじゃないのに，日本語の勉強は楽しいから。ボクは「気分屋」で，好きじゃないことはなかなかできないんだけど，人間は好きなことなら，「やれ」と言われなくてもするよね。
好きな歌の歌詞を覚えてカラオケで歌うなど，自分が好きな方法で勉強すると楽しいです。カラオケ友達のキムさんと競争で覚えているので，やる気が出ます。いつもは教科書も勉強しますが，余り勉強する気がしないときには，歌の歌詞を覚えることにしています。
日本語を使ってよい気持ちになれれば，勉強は自然に進みます。自分の好きな日本語を探し，話しやすい相手とたくさん話しましょう。日本語を使うのが楽しい場所

からなくなります。どうしたらいいですか。
そういうときは ･･･
・自分が何のために日本語を勉強しているのか，よく考えて，自分に必要な日本語を勉強しましょう。例えば，仕事のために日本語が必要なら，その仕事に必要な日本語を詳しく勉強しましょう。
・自分の進歩を確認しましょう。以前は分からなかったことが分かるようになった，
日本語でできなかったことができるようになったということがあれば，進歩している証拠です。
・日本語の勉強の方法をときどき変えてもいいかもしれません。勉強の方法について友達の方法を聞いてみるのもいいでしょう。

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日本語学習の情報

も，少しできるようになると，自分でも日本語が上手になっているのかどうか，分Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa

初めのうちは少しずつ日本語ができるようになることが，自分でも分かります。で第３章があったら，そこで日本語を使いましょう。

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Expressões e meios úteis para seu estudo
Expressões úteis de usar para aprender a língua:

Se você tiver muitas oportunidades de usar japonês, pode estudar usando a língua.
Recomendo andar com um caderno pequeno para escrever logo os vocabulários e
expressões novos que você encontrar no cotidiano, e perguntar a alguém ou procurar no
dicionário para saber o significado. É mais fácil memorizar as expressões quando vocêprocura saber e usar logo em seguida.
[Quando você não compreender o outro] (Com a expressão facial de quem não está entendendo) “Eh?”[Quando você quer que o outro repita]: “Repita, por favor／Mais devagar, por favor.”[Quando você quer saber como se lê uma letra]: “Como se lê esta/essa letra?”[Para perguntar o significado ou uso de uma palavra]: “O que significa ○○ ?”[Para perguntar como se escreve em kanji]: “Como se escreve △△ em kanji?”[Para confirmar a naturalidade do seu linguajar]: “Estou falando corretamente, na forma natural?”[Para substituir com uma outra expressão]: “ ☆☆ significa ×× ?”[Para saber o uso exato do vocabulário]: “Quando posso usar essa palavra?”“(Essa palavra) é de uso literário ou coloquial?”
“ Faça uma frase exemplar com (essapalavra), por favor.”[Para perguntar sinônimos ou antônimos]: “Há sinônimos para essa palavra?”“Qual é o antônimo dessa palavra?”

Meios úteis para seu estudo (Mídia)・Internet: Há muitos sites onde você pode aprender japonês (ver a página 104– em
diante).
・Televisão: O canal educativo da NHK transmite também um curso de japonês.
・Filmes, vídeos (DVDs), canções (CDs, etc.): Podem ser alugados nas alocadoras devídeo ou nas bibliotecas (ver página 80).
・Mangá, desenho animado: Você pode aproveitar internet cafés e bares de mangá(Manga Kissa) para ler ou assistir.
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役に立つ表現とメディア使いながら覚えるために役に立つ表現― 91 ―

日本語学習の情報

・インターネット：日本語学習サイトがたくさんあります（P.104～）。
・テレビ：NHK 教育テレビの日本語講座もあります。
・映画，ビデオ（DVD を含む）
，歌（CD など）
：図書館（P.81）やレンタルビデオの店で借りることもできます。
・マンガ，アニメ：ネットカフェ，マンガ喫茶などで読むこともできます。

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa

役に立つメディア（媒体）

第３章

日本語を使うチャンスが多ければ，使いながら日本語が勉強できます。新しい語句・表現をすぐにメモ帳に書いて，質問したり，辞書で調べたりしましょう。早く調べて，覚えた表現はすぐに使うと覚えやすいです。
［分からないとき］（分からないという顔をして）えっ？
E?
［くりかえしてもらう］もう いちど お願いします。／ ゆっくり お願いします
Moo ichido onegaishimasu. / Yukkuri
onegaishimasu.
［字の読み方を質問する］この／その 字は 何て読むんですか？
Kono/ Sono ji wa nan te yomundesu ka?
［意味・用法の質問］「○○」って，どういう 意味ですか？
「○○」ttedooiu
imidesu ka?
［漢字の書き方の質問］「△△」って，漢字で どう 書くんですか？
「△△」ttekanji de doo kakundesu ka?
［自分の発話の自然さの確認］この 言い方で いいですか？
Kono iikata de iidesu ka?
［言い換え］「☆☆」というのは 「××」という 意味ですか？
「☆☆」to iunowa 「××」to iu
imidesu ka?
［用法を限定する］（そのことばは） どんなときに 使いますか？
（sono kotoba wa） Don’na toki ni tsukaimasu ka?
（そのことばは） 書きことばですか， 話しことばですか？
（sono kotoba wa） Kakikotobadesu ka hanashikotobadesu ka?
（そのことばで） 例文を作ってください。
（sono kotoba de） Reebun o tsukutte kudasai.
［類義語／反義語を尋ねる］ よく似た 意味の 別のことばが ありますか？
Yoku nita imi no betsu no kotoba ga arimasu ka?
反対の意味の ことばは
何ですか？
Hantai no imi no kotoba wa nandesu ka?

5OutrosQue língua você fala, e quando?

Quanto mais falar japonês, você aprende mais rápido. Mas para explicar ecompreender as coisas mais complicadas, sua língua materna ou outras línguas quenão sejam japonês podem ser mais adequadas para você. Procure estudar japonês,pensando em quais ocasiões você usa ou não as línguas que não sejam japonês.
Estude as letras também

As letras são mais difíceis de aprender. Mas há informações que você pode obter
somente quando você sabe ler japonês. E sabendo escrever, você pode deixar anotadas
as coisas que você aprende. Recomendamos que estude as letras japonesas também,
se você for permanecer por longo período no Japão.
Quando você estuda na escola

Quem estuda é você. Procure aprender com iniciativa própria, evitando depender
muito dos livros ou dos professores. Quando tiver dúvidas, faça perguntas. Recomendo
a você fazer amigos, ou conversar em japonês com as pessoas que falam outras
línguas.
Quando você estuda junto com a família, amigos ou voluntários da sua área de residência

É bom pedir a seus amigos ou membros da família que sabem bem a língua
japonesa, que ajudem no seu estudo de japonês. Pode pedir para eles corrigirem o quevocê escreveu ou ensinarem expressões mais compreensíveis na conversação.
・Falar de si próprio em japonês é uma forma eficaz de fazer amizade, além deadquirir o vocabulário que poderá servir nas outras ocasiões. É, por tanto, um meio
para você progredir na língua. “Nihongo Oshaberi no Tane” (publicado pela 3A
Corporation) e“Nihongo Takarabune” (publicado pela ASK PUBLISHING CO., LTD)
(Pág. 122) também podem ser utilizados.
・Quando tiver dificuldade em entender como usar a palavra, pergunte por “A forma
mais comum de expressar”.
・Quando você quiser saber a diferença de uso entre duas ou mais expressões,pergunte pela frase que só pode ser feita com cada uma dessas expressões.
Quando você for estudar sozinho

Leia também “Guia da Internet” (da página 104 em diante) e “Guia dos livros
didáticos da língua japonesa” (da página 114 em diante).
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5

そのほか
どんなときに，何語を使いますか

たくさん日本語を使う方が，早く日本語が使えるようになります。でも，母語などの説明の方が早く理解できることもあります。どんな場合に，日本語以外のことばを使うか／使わないか，考えて勉強しましょう。

文字を勉強しましょう

文字の勉強はちょっと大変です。でも，日本語だけで読むことができる情報もあります。
また，文字が書けると，勉強のノートを残すことができます。日本で長く生活する人は日
本語の文字を勉強しましょう。

学校で勉強するとき勉強するのは自分です。教科書や先生だけに頼らないで「一緒に勉強する」という気持
ちで勉強しましょう。分からないときは質問しましょう。いろいろな言語の人と日本語で話して友達を作るといいと思います。

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日本語学習の情報

一人で勉強するとき「インターネットサイトの案内」（P.105～）「日本語教科書の案内」（P.115～）も見てください。

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa

家族や友達に日本語の上手な人がいたら，日本語の勉強について協力してもらうよう，お願いしておきましょう。書いたものを直してもらったり，会話の中で分かりやすい表現を教えてもらったりするとよいでしょう。
・自分のことを話せば，友達を作りやすく，ほかのところでも使うことができ，早く日
本語が上手になります。
『日本語おしゃべりのたね』（スリーエーネットワーク発行）『にほんご宝船』（アスク出版発行）（P.123）を使ってもよいでしょう。
・ことばの使い方について質問してもよく分からないときは，“一番よく使う言い方”
を教えてもらいましょう。
・二つの語句の使い分けを知りたいときは，一方の語句しか使えない文を教えてもらうといいでしょう。

第３章

家族や友達や地域のボランティアの人と一緒に勉強するとき

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Locais de ensino da língua japonesa

Esta seção apresenta onde se pode aprender língua japonesa de acordo com o seu
objetivo e explica como procurar um local de ensino da língua japonesa.

1Para obter informações sobre a vida diária, estudar sobre tópicos variados, fazer amizade

Procedimento de documentos, educação dos filhos, compras… diversas
informações sobre a vida diária seriam úteis e necessárias para viver no Japão. Estaseção apresenta os locais onde pode-se obter informações sobre a vida diária, estudar
ou fazer amizade, ao mesmo tempo que aprende a língua japonesa.
Cursos oferecidos pelo governo provincial, prefeitura, Associação de Intercâmbio Internacional,entidades privadas

O governo regional (província ou prefeitura) e Associação de Intercâmbio Internacional ou
Centro Internacional da área de sua residência possivelmente oferecem cursos de japonês. Muitos
desses cursos são organizados por cooperação entre grupos de voluntários e governo regional,
sendo oferecidos nos locais próximos à prefeitura ou nas salas comunitárias (koominkan).
Há também os cursos realizados pelos grupos de voluntários, sem a participação do governo
regional. Muitos desses cursos são oferecidos nas salas comunitárias, igrejas, escolas públicas, etc.
Sendo, neste último caso, as atividades realizadas pelas organizações não lucrativas, suataxa de inscrição normalmente é baixa, mas o número de aulas é de uma a três vezes por
semana. No entanto, como muitos membros do grupo organizador são moradores da própria
região, vocês poderão obter informações relativas à área e fazer amizade com os moradores.
Para maiores detalhes, consultem os encarregados da prefeitura ou moradores de sua vizinhança.
(Para informações relacionadas): A ssociação de Intercâmbio Internacional ou Centro
Internacional (P.181)(Para informações relacionadas): U-biq http://u-biq.org/volunteermap.htm
Os sites só contêm informações. Para contatos, procurem cadaentidade ou governo regional.
Escolas de língua japonesa

Muitas das escolas de língua japonesa são voltadas para quem procura ingressar
numa faculdade ou aprender a língua por motivos profissionais. Mas há também outras
que oferecem as classes de conversação, de 2 ou 3 aulas por semana e classes
individuais. Para mais informações, leia também o artigo “Escolas de língua japonesa” na
Para ingressar em faculdades japonesas ou escolas profissionalizantes noseçãofuturo.
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日本語学習の場所

ここでは，目的に応じて日本語などを学習できる場所を紹介し，どのように日本語学習の場所を探したらよいかを説明します。

1

生活情報について知りたい／幅広く勉強したい／友達を作りたい

日本で生活することになったら，手続，子供の教育，買物など，様々な生活情報が必要だと思います。日本語を学習しながら生活の情報を得たり，勉強したり，友達を作ったりできる場所を紹介します。

都道府県・市区町村，国際交流協会や，民間団体が行っている教室

進学やビジネスのコースが多いのですが，会話コースや週に２～３回のコース，個人向
将来，日本の大学や専門学校に入りけのコースなどを開いている学校もあります。
たいの「日本語学校」も見てください。

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日本語学習の情報

日本語学校

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa※これらのサイトは情報だけです。問い合わせは各団体や自治体へ。

第３章

みなさんが住んでいる地方自治体（都道府県や市区町村）や国際交流協会・国際センターなどに日本語教室があるかもしれません。地域のボランティア・スタッフと自治体の協力によって運営されている教室が多いです。教室は役所の近くや公民館などにあることが多いです。
地方自治体などとは直接に関係なく，完全に民間のボランティア・グループが日本語教室を開いているところもあります。公民館，教会，学校の空き教室などを使って行われていることが多いです。
営利団体ではないので，費用は安いことが多いですが，ふつうは１週間に１回から数回のクラスだけです。ボランティア・スタッフは地域の住民であることが多いので，その地域の情報について質問したり，住民同士の交流をしたりできます。役所や近所の人に質問してください。
（参考）国際交流協会・国際交流センターなど （P.181）（参考）U-biq http://u-biq.org/volunteermap.htm

Cursos variados e grupos de intercâmbio nas salas comunitárias

Nas salas comunitárias (koominkan) diversos grupos de intercâmbio desenvolvem
atividades em forma de cursos sobre vários tópicos. Não há, infelizmente, muitos grupos
que atuam no estudo da língua japonesa, mas existem os cursos de esporte, música,
pintura e desenho, artesanato, artes tradicionais, intercâmbio e bem-estar dos idosos,
atividades voltadas para adolescentes e crianças, estudos sociais e outros assuntos,
que proporcionam, sem dúvida, oportunidades para fazer amizade e falar mais japonês.
Para maiores informações, consultem os encarregados da prefeitura ou seus vizinhos.
Para concluir o curso ginasial (com mais de 15 anos de idade): Escola ginasial noturna/ cursos noturnos da escola ginasial

Quem está com mais de 15 anos de idade completos no dia primeiro de abril, semconcluir, no seu país de origem ou no Japão, o curso educacional que deveria, em
princípio, ser concluído com 14 anos de idade, tem direito a estudar numa escolaginasial noturna, independentemente da nacionalidade. A matrícula é aberta para todas
as pessoas que tenham mais de 15 anos. Na escola ginasial noturna pode-se estudar
várias matérias inclusive a língua japonesa. Em algumas regiões não há escolas
noturnas.Para maiores detalhes, perguntem na prefeitura ou os moradores de sua
vizinhança.

2

Para as crianças estudarem a língua japonesa e outras matérias

Muitas crianças estão no Japão acompanhando seus pais ou tutores. Pensem nofuturo dessas crianças e garantam que elas possam ter a educação necessária. Se sua
permanência no Japão for por longo período, dêem a seus filhos oportunidades para
estudar japonês, a todo custo.
Cursos de japonês oferecidos nas escolas públicas

Algumas escolas públicas, administradas pela prefeitura, oferecem aulas dejaponês. As crianças podem ser matriculadas nesses cursos de japonês próximos a sua
residência, mesmo que não sejam alunos dessas escolas. Os cursos, na maioria dos
casos, são considerados como “aulas extras”, realizadas durante o horário normal daescola, substituindo as aulas de língua nacional (japonês) ou estudos sociais. Consultem
a escola de seus filhos ou o Comitê de Educação da sua municipalidade.
Atendimento por professores especiais nas escolas públicas de cursos primárias e ginasiais

Em algumas escolas públicas que não dispõem de aulas de japonês, podem
oferecer aulas especiais com professores especiais. Consultem a escola de seus filhos.

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公民館などの講座や交流サークル

公民館にはいろいろな講座があり，交流サークルが活動しています。日本語の勉強をす
る活動は多くありませんが，スポーツ，音楽，絵画，工芸，伝統芸能や，高齢者，青少年，
子供のための活動や，社会のことを勉強する講座などが開かれています。参加することで友達が増えて，日本語を使う機会も多くなると思います。役所や近所の人に質問してください。

中学校を卒業したい（15 歳以上の人）：夜間中学／中学校の夜間学級

その年の４月１日の時点で満 15 歳以上の人で，母国又は日本で 14 歳までの教育を修了できなかった人は，夜間中学で勉強ができます。国籍は関係ありません。15 歳以上であれば，何歳でも入学できます。日本語やいろいろな科目を勉強できます。ただし，夜間中学がないところもあります。詳しくは市区町村の役所で質問するか，近所の人に質問してください。

公立の小中学校などの設置する日本語クラス

地域の市区町村が作った学校に日本語クラスがある場合があります。子供の通う学校ではなくても，近くの学校の日本語クラスに入れることがあります。これらは国語や社会などの科目の時間帯に「取り出し授業」として行われることが多いです。子供の通う学校や市区町村の教育委員会に質問してください。

公立の小中学校などでの加配教員などによる対応

子供の通う学校に日本語クラスはなくても，特別な先生が特別な授業をしてくれることがあります。子供の通う学校に質問してください。

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日本語学習の情報

子供は親や保護者の都合で日本に来ていることが多いと思います。子供の将来を考えて，将来のために必要な教育を必ず受けさせてください。長く日本に滞在する場合は，必ず日本語を勉強する機会を与えてください。

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa

子供が日本語や科目の学習をする

第３章

2Escolas internacionais, escolas étnicas

As escolas internacionais aceitam as crianças de várias nacionalidades. Há muitas
escolas onde os alunos podem obter o certificado de International Baccalaureate (IB,qualificação que permite prestar exames de admissão nas faculdades em vários países).
Na maioria delas, o estudo é feito em inglês, mas em algumas a língua japonesa
também pode ser estudada.
As escolas étnicas abrem matrícula para as crianças de determinadas raças ou
nacionalidades. Há escolas de várias nacionalidades, entre as quais se destacam ascoreanas (do norte e do sul), chinesas, brasileiras, peruanas, indianas, alemães,francesas, canadenses, e norte-americanas. O estudo é realizado na língua do
respectivo país, mas em algumas a língua japonesa também pode ser estudada.
Em alguns casos, o certificado de conclusão dessas escolas não é qualificado
como suficiente para prestar exames de admissão nos colégios públicos japoneses.
Para maiores detalhes, consultem a internet ou outras fontes e essas escolas.
(Para informações relacionadas)
Faminet http://www.faminet.co.jp/d_guide/d_kkk/kkk5_13.html
Classes de apoio ao estudo das crianças estrangeiras, oferecidas pelo governo provincial, prefeitura, Associação de Intercâmbio Internacional ou grupos de voluntárioss

Em algumas regiões, o governo provincial, prefeitura, Associação de Intercâmbio
Internacional ou grupos de voluntários oferecem classes de apoio ao estudo das
crianças estrangeiras. Algumas dessas classes são realizadas junto com as classes dejaponês. Muitas são oferecidas num horário fora do horário de aulas das escolas.
Kodomo LAMP http://www.kodomo-lamp.org/
Apoio ao estudo através do envio de voluntários

Alguns grupos de voluntários enviam seus membros para ensinar. Por exemplo, em
Tóquio, há seguintes grupos que oferecem o serviço de envio de professores:
Center for Multilingual Multicultural Education and Research, Tokyo University ofForeign Studies (Multicultural Community Learning Support Center)
http://www.tufs.ac.jp/blog/ts/g/cemmer_mclsc/ja/index.html
Club of Children and Students working together for multicultural society (CCS)
http://www.ccs-ngo.org/
Outros“Gakkudoo Hoiku” (clubes das crianças, mantidos para os alunos do primário depois
do horário normal de aulas), oferecem ajuda ao estudo das matérias ensinadas no
primário. Há também cursinhos privados que ensinam a língua japonesa.

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インターナショナル・スクール／民族学校

インターナショナル・スクールは世界のいろいろなところから来ている子供が通う学校です。国際バカロレア資格（たくさんの国の大学受験資格）を取得できる学校がたくさんあります。科目の勉強は英語ですることが多いですが，日本語を勉強できる学校もあります。
民族学校は特定の民族・国籍の子供を対象とする学校で，韓国・朝鮮，中国，ブラジル，
ペルー，インド，ドイツ，フランス，カナダ，アメリカなどの子供を対象にした学校があります。科目の勉強はそれぞれの民族の言語でしますが，日本語を勉強する学校もあります。
卒業しても日本の国公立の高校を受験する資格がない場合もあります。詳しくはイン
ターネットなどで調べて，各学校に質問してください。
（参考）Faminet http://www.faminet.co.jp/d_guide/d_kkk/kkk5_13.html

都道府県，市区町村や国際交流協会や民間ボランティアなどの子供学習支援教室

世界の子どもと手をつなぐ学生の会（CCS）
http://www.ccs-ngo.org/

そのほか

小学校の授業後の「学童保育」で，小学校の勉強の手伝いをしてくれるところもあります。民間の学習塾で日本語が勉強できるところもあります。

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日本語学習の情報

ボランティア・グループのメンバーが，勉強を教えるために来てくれることがあります。例えば，東京には，以下のようなグループがあります。
東京外国語大学多言語・多文化教育センター（多文化コミュニティ教育支援室）
http://www.tufs.ac.jp/blog/ts/g/cemmer_mclsc/ja/index.html

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa

ボランティアなどの派遣による学習支援

第３章

都道府県，市区町村の国際交流協会や民間ボランティアなどが子供の学習支援教室を開いていることがあります。日本語クラスと一緒に開かれていることもあります。授業時間
外に行われていることが多いです。
子ども LAMP http://www.kodomo-lamp.org/

3

Para ingressar nas faculdades japonesas ou escolas profissionalizantes no futuro

Escolas de japonês

São as escolas especializadas para estudar a língua japonesa. Há várias escolasque oferecem cursos preparativos para exames de bolsas de estudo japonesas e prestar
a prova de proficiência em japonês. Na maioria delas, a programação das aulas é de 4
horas por dia, 20 horas por semana. E muitas delas abrem matrícula duas vezes por
ano. Os alunos normalmente levam de 1 a 2 anos para prestar exames de admissão nas
faculdades. Busquem maiores informações na internet, por exemplo nos sites abaixo:(Para informações relacionadas)
Association for the Promotion of Japanese Language Education http://www.nisshinkyo.org/
AIK http://www.aikgroup.co.jp/j-school/index.htm
Escolas profissionalizantes

São as escolas onde os alunos podem aprender técnicas especializadas e obter
qualificações profissionais. Aceitam, normalmente, os alunos com um certo nível dejaponês. Há escolas especializadas em japonês, tradução e interpretação. Em algumas
escolas os alunos podem obter o diploma de “técnico especializado”, mas em outras
não. Na internet, vocês encontram muitos sites que apresentam as escolas
profissionalizantes.
Cursos especiais para bolsistas estrangeiros nas faculdadesSão instituições de educação preparativa estabelecidas por algumas faculdades.
Em algumas, os alunos podem obter direito à matrícula na faculdade depois de concluiro curso e atingir a um determinado nível. As aulas são normalmente organizadas paraque os alunos possam estudar, além da língua japonesa, as matérias necessárias para
prestar exames de admissão de bolsistas estrangeiros (Japonês, o Japão e o Mundo,
Matemática, Ciências).
(Para informações relativas)
JASSO http://www.jasso.go.jp/study_i/documents/bekka2006.pdf
Admissão de estudantes que assistem aos cursos seletivos e estudantes ouvintes

O sistema permite que os alunos assistam aos cursos seletivos nas faculdades,
arcando com o pagamento de mensalidades. Os estudantes que assistem aos cursos
seletivos podem obter créditos e resultados oficiais da faculdade, enquanto que osestudantes ouvintes não têm direito a oficialização de seus resultados. Os alunos podem
estudar somente os cursos ligados à língua japonesa. Para maiores informações,consultem as faculdades.
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3

将来，日本の大学や専門学校に入りたい

日本語学校

日本語を勉強する学校です。大学や専門学校に入るため，日本留学試験や日本語能力試
験を受けるためのコースを設置している学校がたくさんあります。１日４時間ぐらいで，１週間に 20 時間ぐらい勉強をする学校が多いです。１年に２回ぐらい入学時期を設定している学校が多いです。入門から大学受験までは１年～２年ぐらい掛かることが多いです。詳しくは以下のサイトなどで調べてください。
（参考）㈶日本語教育振興協会 http://www.nisshinkyo.org/
AIK http://www.aikgroup.co.jp/j-school/index.htm

専門学校

専門技術や資格を身につけるための学校で，普通はある程度の日本語を勉強してから入ります。日本語や通訳・翻訳を専門に勉強する学校もあります。
「専門士」の学位が取得できる学校とそうでない学校があります。インターネット上には「専門学校」の紹介のサイトがたくさんあります。

一定の授業料を支払って，大学の科目を受講する制度です。
「科目等履修生」は単位や成績をもらえます。
「聴講生」は単位や成績をもらうことができません。日本語を勉強す
る科目だけを勉強することもできます。詳しくは各大学に質問してください。

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日本語学習の情報大学の科目等履修生・聴講生

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa

大学が設置している予備教育機関です。修了後，一定のレベルに到達したら大学に入学できる学校もあります。日本留学試験の各科目（日本語・総合科目・数学・理科）を，日
本語を中心にして勉強できるようになっている学校が多いです。
（参考）JASSO http://www.jasso.go.jp/study_i/documents/bekka2006.pdf

第３章

大学の留学生別科

4Para quem está trabalhando ou quer no futuro trabalhar no Japão

Em algumas profissões, é recomendável que os candidatos ao emprego tenhamcertificado de conclusão ou diploma de uma faculdade ou escola profissionalizante. Para saber
sobre esse tipo de profissão, leia a página anterior. Esta seção vai tratar dos outros casos.
Classes de japonês oferecidas pelas empresas

Em alguns casos, os empregados têm oportunidade para estudar japonês nas
classes oferecidas pela empresa em que trabalham. As aulas podem ser realizadas
dentro ou fora da empresa. Há também classes oferecidas por empresas em cooperação
com o órgão autônomo.
Classes de japonês oferecidas pelo governo provincial, prefeitura, Associação de Intercâmbio Internacional e grupos de voluntários do setor privado

Leia a seção
Para obter informações sobre a vida diária, estudar sobre tópicosvariados, fazer amizade(Página 94).

5

Outras informações

Outras fontes de informações úteis

Muitas regiões publicam livretes que apresentam os locais onde se pode estudar
japonês, tais como o “Guia de cursos de japonês”. Perguntem nos balcões das prefeituras.
Pode também buscar pela internet, com as palavras chave “japonês” “classe, curso”
e “Nome da província ou da municipalidade”.
(Para informações relativas)
Guia multilíngüe de informações cotidianas   http://www.clair.or.jp/tagengo/
ALC
http://www.alc.co.jp/jpn
Sogakusha http://www.sogakusha.co.jp/
Bonjinsha
http://www.bonjinsha.com/
Itens que devem ser confirmados ao procurar um curso de japonês

Ao consultar sobre os cursos de japonês disponíveis, nos balcões de atendimentodo órgão autônomo regional (província, municipalidade) e da Associação de Intercâmbio
Internacional, confirmem os seguintes itens:.
Nome do curso/classe, nome do promotor, endereço, telefone de contato, forma decontato (em que língua é o atendimento), duração/período, número de aulas, em
que dias da semana e o horário, qualificação para se matricular, taxa, estilo de aula(se é grupal ou individual, etc.), número de alunos, nível do curso, professores,
detalhes do ensino, outros (características do curso, etc.)― 102 ―

4

日本で働いている／将来，日本で働きたい

日本で仕事をしたい場合，仕事によっては，大学や専門学校へ進学してから仕事を探す
方がいいかもしれません。その場合は前のページを見てください。ここでは，それ以外の場合について紹介します。
企業などが開設する日本語教室

働いている場合は，職場が開いている日本語教室で勉強できることもあります。職場の中で勉強する場合と外で勉強する場合があります。企業などと自治体などが共同で運営している場合もあります。

都道府県，市区町村や国際交流協会や民間ボランティアなどの日本語教室「生活情報について知りたい／幅広く勉強したい／友達を作りたい」（P.95）を見てください。

5

そのほか

地方自治体（都道府県，市区町村など）の役所や協会などの窓口で日本語教室を探すときには，以下のことについて確認しましょう。
，期間，回数，曜日と時教室名，主催者，場所，連絡先，連絡方法（対応言語は何か）
間帯，参加資格，費用，クラス形式（グループ／１対１など），人数，レベル，教えている人，内容，そのほか（特徴など）― 103 ―

日本語学習の情報

日本語教室を探すときに確認すること

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa「日本語教室ガイド」のように，地域ごとに日本語学習場所の紹介冊子がある場合もあります。役所の窓口などで聞いてみてください。
パソコンで「日本語」「教室」「（都道府県や市町村の名前）」などのキーワードで検索してもいいと思います。
（参考）多言語生活情報 http://www.clair.or.jp/tagengo/
http://www.alc.co.jp/jpn/
アルク
http://www.sogakusha.co.jp/
そうがく社
http://www.bonjinsha.com/
凡人社

第３章

そのほかの役に立つ情報源

3

Guia de sites da Internet

Há vários sites úteis para o estudo de japonês na internet. Esta seção tem objetivode completar a busca que vocês realizam provavelmente em suas línguas maternas,
com os resultados obtidos pela procura em japonês.
Antes, explicamos brevemente como acessar a internet. Para os detalhes do tipo
de serviço, preço, procedimentos de assinatura, consultem as empresas detelecomunicações ou lojas de eletrodomésticos. Confirmem bem os documentos
variados necessários para fazer a assinatura. É recomendável que vocês façam aconsulta ou a assinatura acompanhados de alguém que possa servir como intérprete.
As informações sobre a internet e telefonia também podem ser obtidas por outros meios
tais como jornais editados nas suas línguas maternas no Japão. Se vocês ainda não
tiveram acesso a esses meios, consultem seus amigos ou a quem reside no Japão por
mais tempo.

1Como acessar à internet

Assinar um provedor quando assinar a linha telefônica para sua residência

A assinatura do provedor de acesso pode serfeita na hora de vocês assinarem a linha telefônica
para sua residência. Consultem as grandes lojas deeletrodomésticos para maiores informações.
Assinar um provedor de acesso por rádio quando assinar um telefone celular

Quem usa somente o telefone celular, e não alinha fixa, pode também acessar à internet, usando
seu computador e a ligação por celular. A
assinatura pode ser feita nas lojas de celulares e
grandes lojas de eletrodomésticos.
Assinar um provedor junto à assinatura de um TV a cabo

As companhias de TV a cabo também
oferecem serviço de acesso à internet.

― 104 ―

3

インターネットサイトの案内

日本語学習に役立つインターネットのサイトはいろいろあります。みなさんは，自分の母語で検索すると思いますが，ここでは，日本語で検索した結果から少し紹介します。
その前に，インターネットに接続する方法を簡単に案内しておきます。具体的なサービスの内容，料金，手続，申込み方法は，電話会社や電気店の人に質問してください。契約に必要な書類がいろいろありますから，よく確認してください。相談，契約に行くときは，通訳をしてくれる人と一緒に行った方がいいです。また，友達や先輩が日本で発行されているみなさんの母語で読める新聞などを知っているかもしれません。そのようなメディア
でインターネットや電話の情報を見ることもできるでしょう。

インターネットに接続する方法

携帯電話と一緒にインターネット無線接続の契約をする

家の電話は使わないで，携帯電話だけを使う人もいます。その場合もパソコンで携帯電話回線からインターネットが利用できます。携帯電話の店
や，大きい電気店で契約できます。

ケーブルテレビの回線と一緒にインターネット接続の契約をする

ケーブルテレビの会社もインターネットの接続サービスをしています。

― 105 ―

日本語学習の情報家で使う電話を買うときに，電話の回線と一緒にインターネットの契約ができます。大きい電気店に行って説明を聞いてみてください。

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa

家の電話回線と一緒にインターネット接続の契約をする

第３章

1

2

Participar das Comunidades Online

Perguntas e Respostas com a participação dos usuários

Há sites onde vocês podem ter suas dúvidas e perguntas respondidas por outros
usuários. Nesses sites as pessoas que estudam japonês estão fazendo perguntas e são
respondidas. Os sites não são voltados para socialização, mas oferecem oportunidadespara comunicar-se em japonês e são úteis. Alguns sites estão listados abaixo para sua
referência. Eles exigem o registro do usuário mas a participação é gratuita.
 Yahoo! 知恵袋 http://chiebukuro.yahoo.co.jp/
Há mais de 1,9 milhões de usuários cadastrados até Abril de 2008.
 OKWave http://okwave.jp/
Há mais de 1 milhão de usuários cadastrados em março de 2008.
 “ 教えて！ goo” referido abaixo é um dos serviços do cliente desta empresa, que＊
utiliza a base de dados da “OKWave” por regime de OEM.
 教えて！ goo http://oshiete.goo.ne.jp/
O número de cadastrados não é publicado. O nível desatisfação do usuário é 88%.
SNS（Social Networking Service）

São comunidades online. Vocês certamente vão ser convidados para SNS (redessociais online) regidos em japonês, daqui em diante. Uma das características da SNS
japonesa é que o acesso por celular é bastante freqüente.
 mixi（ミクシィ） http://mixi.jp/
A maior SNS no Japão, com mais de 13,31 milhões de usuários cadastrados até 31
de janeiro de 2008.
 カフェスタ Cafesta http://www.cafesta.com/
H á mais de 1,7 milhões de usuários cadastrados em março de 2008. Sua
peculiaridade é o uso de avatar.

Blog

Muitas pessoas escrevem seu blog em japonês e em sua língua materna ao mesmo
tempo, para que o texto possa ser compreendido por amigos residentes em sua terra
natal. Há diversos serviços de blog onde se pode utilizar caracteres de várias línguas
além das letras japonesas. Abaixo são alguns sites para sua referência.
 ココログ＠ nifty http://www.cocolog-nifty.com
http://blog.ocn.ne.jp/
 OCN ブログ人
http://blog.so-net.ne.jp/
 So-net blog
― 106 ―

2

オンラインコミュニティに参加する

ユーザー参加型Ｑ＆Ａ

知りたいことを質問すると，だれかが答えてくれるサイトがあります。日本語を勉強している人が質問して，答えをもらっていることもあります。友達を作るようなコミュニ
ティではありませんが，日本語でオンラインのコミュニケーションができますし，便利です。次のようなサイトがあります。登録が必要ですが，無料です。
 Yahoo! 知恵袋 http://chiebukuro.yahoo.co.jp/

2008 年４月の時点で，190 万人以上が登録しています。
OKWave http://okwave.jp/
2008 年３月の時点で，100 万人以上が登録しています。

＊「教えて！ goo」は OKWave のデータベースを OEM 利用している「OKWave」 顧客
企業の一つです。



教えて！ goo http://oshiete.goo.ne.jp/
登録者数は非公開ですが，利用者の満足率は 88％です。

ブログ（Blog）

母国の友人にも読んでもらうために，日本語と母語の両方でブログを書く人が多いようです。日本語以外の言語の文字も使える無料ブログサービスはいろいろあります。例えば，
次のようなものです。
 ココログ＠ nifty http://www.cocolog-nifty.com/
http://blog.ocn.ne.jp/
 OCN ブログ人
http://blog.so-net.ne.jp/
 So-net blog
― 107 ―

日本語学習の情報

2008 年１月 30 日の時点で 1331 万人以上が登録しています。
カフェスタ Cafesta http://www.cafesta.com/
2008 年３月の時点で登録者数 170 万人以上でアバターの利用が特徴です。

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa

インターネット上のコミュニティです。これから，日本語の SNS に招待される機会もあるでしょう。日本の SNS の特徴は，携帯電話からの利用がとても多いことです。
 mixi（ミクシィ） http://mixi.jp/

第３章

SNS（Social Networking Service）

3

Utilizar sites de dicionário e tradução

Dicionários

Abaixo é um exemplo do dicionário multilíngüe online. Os dicionários bilíngües entre
japonês e as línguas maternas de vocês podem ser encontrados pela busca feita nas
respectivas línguas.
 GigaDict.net http://www.geocities.jp/abelinternational/OnLineJapan.htm
É um dicionário online multilíngüe de japonês, inglês (japonês-inglês, inglêsjaponês), coreano (japonês-coreano, coreano-japonês), chinês (japonês-chinês, chinêsjaponês), espanhol (japonês-espanhol, espanhol-japonês) e português (japonêsportuguês, português-japonês), além de francês, alemão, italiano, russo, turco, holandês,hebreu, persa, árabe, vietnamita, polonês, ucraniano, húngaro, checo e sueco.
Tradução

Abaixo são alguns sites onde vocês podem fazer a tradução nas duas direções,<línguas estrangeiras → japonês> e <japonês → línguas estrangeiras>.
 Infoseek マルチ翻訳 (Multi-Translation) http://translation.infoseek.co.jp/
Oferece o serviço de tradução online entre japonês e as seguintes línguas: inglês,coreano, chinês, espanhol, português, francês, alemão e italiano.
 Free Online Language Translator
http://www.worldlingo.com/en/products_services/worldlingo_translator.html
Oferece o serviço de tradução online entre japonês e as seguintes línguas: inglês,coreano, chinês, espanhol, português, francês, alemão, italiano, holandês, russo, grego,sueco e árabe. As instruções de uso são dadas em inglês.
Ferramenta de apoio à leituraSão apresentadas aqui algumas ferramentas úteis para ler as páginas escritas em
japonês na internet.
 Reading Tutor http://language.tiu.ac.jp/
Colando um testo em japonês no “Reading Tutorial Toolbox” e clicando o botão dalíngua que desejar, o usuário pode confirmar o significado das palavras com um clique,enquanto lê o texto em japonês.
 POPjisyo http://popjisyo.com/
Colocado o cursor em cima das palavras, aparecem as janelinhas pop up contendo
a pronúncia (em hiragana) e o significado (em inglês ou alemão) dos vocabulários.

― 108 ―

3

辞書・翻訳サイトを使う

辞書

ここでは，多言語対応の辞書を紹介します。日本語とみなさんの母語のオンライン辞書
は，母語で検索すると，見つかるでしょう。
 GigaDict.net http://www.geocities.jp/abelinternational/OnLineJapan.htm

日 本 語 と， 英 語（JE/EJ）・ 韓 国 語（JK/KJ）・ 中 国 語（JC/CJ）・ ス ペ イ ン 語（JS/SJ）
・ポルトガル語（JP/PJ）のほか，フランス語・ドイツ語・イタリア語・ロシア語・
トルコ語・オランダ語・ヘブライ語・ペルシア語・アラビア語・ベトナム語・ポーランド
語・ウクライナ語・ハンガリー語・チェコ語・スウェーデン語の辞書があります。

翻訳

インターネットで日本語のページを読むときに便利なツールを少し紹介します。
リーディング チュウ太 http://language.tiu.ac.jp/



日本語の文章を，「チュウ太の道具箱」にペーストして，翻訳言語のボタンを押します。
日本語を読みながら，１クリックで単語の意味を確認することができます。
 POPjisyo http://popjisyo.com/
カーソルを単語の上に置くと，読み方（ひらがな）と意味（英語かドイツ語）がポップ
アップウィンドウで出てきます。

― 109 ―

日本語学習の情報

読み方支援ツール

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa

日本語と，英語・韓国語・中国語・スペイン語・ポルトガル語・フランス語・ドイツ
語・イタリア語・オランダ語・ロシア語・ギリシア語・スウェーデン語・アラビア語の翻訳ができます。使い方の説明などは英語です。

第３章〈外国語→日本語〉〈日本語→外国語〉の両方の翻訳ができるサイトを紹介します。
Infoseek
マルチ翻訳 http://translation.infoseek.co.jp/

日本語と，英語・韓国語・中国語・スペイン語（西）・ポルトガル語（葡）・フランス語・ドイツ語・イタリア語の翻訳ができます。
 Free Online Language Translator
http://www.worldlingo.com/en/products_services/worldlingo_translator.html

4Aprender os caracteres japoneses

Hiragana, Katakana

São listados abaixo os sites onde vocês podem aprender como escrever e
pronunciar as letras, e baixar as folhas para exercício. Façam seus exercícios, vendo,
ouvindo e escrevendo!

 RAICHO Self-Study
http://tisc.isc.u-toyama.ac.jp/raicho-cgi-bin/quiz/quiz.cgi?mode=list_tests
Neste site, pode-se ouvir a pronúncia dos caracteres hiragana e katakana, e saber
como se escreve, assistindo ao desenho animado. O site também explica como
nasceram hiragana e katakana dos ideogramas originais (Kanji).

 NIHONGO.COM http://elearn.toplanguage.co.jp/
O site oferece folhas de exercícios para cada grupo fonético de hiragana ekatakana, tal como “「あいうえお（a-i-u-e-o）” e “ かきくけこ（ka-ki-ku-ke-ko）”, com
as quais o usuário pode estudar a escrita pouco a pouco. Aprende-se também como
escrever as letras. Há as folhas do mesmo tipo para os caracteres katakana. As folhas
de exercício podem ser baixadas. O site traz breves instruções em japonês e inglês.
Datilografia de Romaji (input)

Abaixo são listados alguns aplicativos para serem baixados gratuitamente.

 Mika’s Touch Type Trainer http://www.asahi-net.or.jp/˜BG8J-IMMR/O usuário pode treinar a datilografar hiragana rapidamente em alfabeto romano,
confirmando cada letra de hiragana ao mesmo tempo.
Kanji A Door to the World of Kanji http://www.neverland.to/kanji/index.html
Neste site o usuário pode estudar a pronúncia e o significado dos caracteres kanji
freqüentemente vistos no cotidiano, em lugares tais como botões dos aparelhos
eletrodomésticos e estações de trem. As explanações são dadas em inglês.

 gahoh http://www.csus.edu/fl/japanese/gahoh/Japanese.html
O usuário pode procurar a pronúncia e o significado dos caracteres kanji, a partir desua forma e composição, como nos casos das letras que podem ser divididas entre aspartes esquerda e direita, ou superior e inferior. Pode também estudar como escrever as
letras vendo o desenho animado. Há páginas escritas em inglês.
― 110 ―

4

日本語の文字を学ぶ

ひらがな・カタカナ

書き方と発音が勉強できるサイトと練習用紙をダウンロードできる
サイトを紹介します。見て，聞いて，書いて練習してください。

 RAICHO 日本語自己学習
http://tisc.isc.u-toyama.ac.jp/raicho-cgi-bin/quiz/quiz.cgi?mode=list_tests
ひらがな・カタカナの発音を聞くことができます。また，アニメーションで書き方を見ることができます。また，もとの漢字からどうやってひらがな・カタカナができたかも分
かります。

 NIHONGO.COM http://elearn.toplanguage.co.jp/「あいうえお」「かきくけこ」ごとに練習シートがあって，少しずつ練習を進めることができます。書く順番も分かります。カタカナも同じシートがあります。practice sheet を
ダウンロードします。サイトには簡単な日本語と英語で説明があります。

漢字

 A Door to the World of 漢字 http://www.neverland.to/kanji/index.html

電気製品のボタンや駅など，生活の中でよく見る漢字の読み方と意味が勉強できます。
説明は英語です。

 gahoh http://www.csus.edu/fl/japanese/gahoh/Japanese.html

左右に分かれた字，上下に分かれた字など，漢字の形をヒントにして読み方と意味を調べることができます。漢字の書き方はアニメーションで見られます。英語のページもあります。

― 111 ―

日本語学習の情報

ひらがなを確認しながらローマ字で速く入力する練習ができます。

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa

無料でダウンロードして使えるソフトを紹介します。

 美佳のタイプトレーナー http://www.asahi-net.or.jp/˜BG8J-IMMR/

第３章

ローマ字・タイピング（入力）5

Aprender expressões coloquiais

 “Real World” Japanese http://www.ajalt.org/rwj/

Neste site, várias expressões coloquiais podem serestudadas, com os desenhos animados. Para cada cenário, ousuário pode escolher o nível de complexidade, de iniciante atéavançado. Há três categorias de cenários: para o público geral,para quem são de negócios e para as crianças. O registro do
usuário (gratuito) é exigido.

 Let’s Speak Japanese on the Web! http://nihongo.aots.or.jp/lsj/index.htm

Clicado o botão “Let’s Speak Japanese on the Web!”, abre-se uma nova janela.
Quem não tem ainda a ID do usuário, pode confirmar o menu, clicando o botão “Next(próximo)”. No site, pode-se aprender a língua, com a ajuda dos desenhos animados eaudição de conversas. Há também páginas para treinar conversação básica e aprendero vocabulário.

 JPLANG http://jplang.tufs.ac.jp/

O usuário pode treinar as construções básicas das frases e expressões comuns,
com as ilustrações. Há explanações sobre a gramática, exercícios, escuta e leitura detestos. As explanações são dadas em inglês. O site é voltado para os estudantes
universitários, mas qualquer pessoa pode registrar-se como usuário.

 Nihongo o Manaboo

http://www.hellonavi.com/foldera/index.html

É um site dedicado para as crianças que querem aprender japonês. Pode-se
estudar as conversações básicas freqüentes nas escolas primárias, com os desenhos
animados. Há distinção entre as expressões masculinas e femininas. As traduções
podem ser escolhidas entre inglês, coreano, chinês, espanhol e português. O livrinho
que acompanha o conteúdo do site está à venda por 999 yen.

 Tanoshii Gakkoo

http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/shidou/tanoshi_gakko.htm

São os materiais de estudo elaborados para as crianças estrangeiras aprenderem ojaponês básico indispensável para a adaptação dos alunos à vida nas escolasjaponesas. Os cenários ilustrados mostram várias formas de conversação. No momento
há versões inglesa, coreana, chinesa, espanhola, portuguesa, filipina, tailandesa,
vietnamita, árabe e birmanesa.
Referência: Website do Programa de Língua Japonesa, da Universidade J.F.Oberlin(http://www.obirin.ac.jp/unv/nihongo/ , Lista elaborada por Yukiyo Hamakawa)― 112 ―

5

会話表現を学ぶ ちまたの日本語 http://www.ajalt.org/rwj/

日常のいろいろな場面での会話表現を，アニメーションを見な
がら学ぶことができます。一つの場面で，初級から上級までのレベルが選べます。場面は，一般，ビジネス，子供の三つのカテゴ
リーがあります。登録（無料）して使います。

 Let’s Speak Japanese on the Web! http://nihongo.aots.or.jp/lsj/index.htm「Let’s Speak Japanese on the Web!」ボタンをクリックすると，新しいウィンドウが開きます。ユーザーID がなくても，「Next」ボタンでメニューまで進めます。アニメーショ
ンを見ながら，会話を聞いて勉強することができます。基本的な会話練習と単語を覚える
ための練習もあります。

 JPLANG http://jplang.tufs.ac.jp/

 たのしいがっこう
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/shidou/tanoshi_ gakko.htm
外国人児童・生徒などが日本の学校生活に慣れるための，基本的な日本語を身につけることをねらいとして作成した教材です。イラストを使って場面を示し，会話形式でまとめてあります。現在，英語，韓国・朝鮮語，中国語，スペイン語，ポルトガル語，フィリピ
ン語，タイ語，ベトナム語，アラビア語・ミャンマー語があります。

参考：桜美林大学日本語プログラムウェブサイト
（http://www.obirin.ac.jp/unv/nihongo/
リスト作成者 濱川祐紀代）― 113 ―

日本語学習の情報

子供のための日本語学習サイトです。アニメーションを見ながら小学校での基本的な日常会話を学ぶことができます。男の子の表現と女の子の表現があります。対訳を英語，韓国語，中国語，スペイン語，ポルトガル語から選ぶことができます。テキスト（999 円）もあります。

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa

 にほんごをまなぼう http://www.hellonavi.com/foldera/index.html

第３章

基礎的な日本語の文型・表現を絵を見ながら練習することができます。文法の説明，ドリル，聴解，読解の練習もあります。説明は英語です。大学生が主な対象ですが，学生ではなくても，登録をして利用することができます。

4

Guia dos Livros de Estudo da Língua Japonesa

Nesta seção apresentamos as informações sobre os livros de estudo de japonês,classificáveis em seguintes categorias de A. a C.:A.

Livros disponíveis somente na área de sua residência

B.

Livros que podem ser adquiridos ou encomendados nas livrarias de todo o país

Para adultos

C.

Livros que podem ser adquiridos ou encomendados nas livrarias de todo o país

Para crianças

Sobre os livros da categoria A., vejam a página 116.
Os livros listados abaixo nas categorias B. e C. são apenas exemplos. Eles foram
escolhidos como exemplos por três razões:São disponíveis em muitas livrarias : Encontrando-se nas livrarias perto de casa,
facilita a compra e o início do estudo.
Não são muito caros : É preferível que os livros sejam baratos, mas quando se gasta
dinheiro, a pessoa costuma estudar mais seriamente.
São acompanhados de CDs : É importante estudar ouvindo a língua, mesmo para
estudar sozinho.
＊ A s informações aqui constantes são de março de 2008. Novos livros são editados e
publicados anualmente. Procurem por eles nas livrarias.

Ao escolher um livro didático, é importante considerar se vocês vão estudar com ou
sem ajuda de outros. Muitas vezes é possível encontrar ao seu redor pessoas que
podem ensinar a língua, como por exemplo seus tutores, amigos e membros de família.
Também é importante levar em consideração o que vocês pretendem estudar. Se está
querendo estudar os caracteres (hiragana, katakana, kanji), expressões coloquiais, ou
gramática em geral e prosseguir um estudo para poder “ler, escrever, conversar e ouvir”?
Segundo os pontos de vista acima, os livros da categoria B são apresentados
abaixo em quatro sub-categorias.
O que estudar
Como estudar
Sozinhocaracteres

vocabulário

(1)

(2)

Com alguém

conversação

(3)

geral
(4)

＊ “Com alguém” significa aulas particulares e não estudo em classe. No caso das aulas
em classe, os livros de estudo normalmente são determinados pela escola ou pelo
curso, isto é, o aluno não tem oportunidade de escolher seus livros. Quando vocês vão
estudar “com alguém”, consultem bem o(s) professor(es) para escolher os livros,
levando em consideração o que querem estudar.

1

Para quem tem filhos ...
Vejam a categoria C. E dêem apoio a seus filhos no estudo de japonês.(P.126)― 114 ―

4

日本語教科書の案内

ここでは，Ａ～Ｃのタイプ別に日本語の教科書について簡単に紹介します。
Ａ．

自分が住んでいる地域だけで手に入るもの

Ｂ．

日本中の書店で買える，又は，注文できるもの

大人用

Ｃ．

日本中の書店で買える，又は，注文できるもの

子供用

Ａ．
については，P.117 を見てください。
Ｂ．
とＣ．
で紹介する教科書は例です。例として選んだポイントは，次の三つです。
多くの書店にある ：近くの書店にあれば，すぐに買って勉強を始められます。
余り高くない：安い方がいいですが，少しお金を使うと真剣に勉強できます。
CD がある：一人で勉強するときも，日本語を聞いて学ぶことが重要です。
＊これは 2008 年 3 月現在の情報です。毎年新しい教科書ができます。書店に行ってみて
ください。

文字

語彙

⑴

⑵

一人で

会話

だれかと

⑶

総合的
⑷

＊「だれかと」は，プライベートレッスンという意味です。クラスでの勉強ではありません。クラスで勉強する場合は，一般的に，学校又はコースの教科書が決まっていて，自分で選ぶ機会はありません。
「だれかと」の場合は，何が勉強したいか，その人とよく相談して教科書を選んでください。

1

子供連れのみなさんへ

Ｃ．
も見てください。そして，子供の日本語学習を応援してください。
（P.127）― 115 ―

日本語学習の情報

勉強の内容

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa

勉強の仕方

第３章

教科書を買うなら，まず，一人で勉強するか，あるいは，だれかと一緒に勉強するか考
えてください。チューターや友達，家族など，日本語を教えてくれる人は多いです。
次に，勉強の内容です。日本語の文字（ひらがな・カタカナ・漢字），会話表現，あるいは総合的に文法や読む・書く・話す・聞くも勉強したいと思っていますか？
このような観点から，Ｂ．
は⑴～⑷に分けて教科書を紹介します。

2

Para estudar japonês na área de sua residência [A]Os materiais de estudo da língua japonesa são preparados em várias regiões.

Para quem vive no Japão, é muito importante saber a pronúncia e as letras dos
lugares ou ruas da área de sua residência. Mas os livros comuns de estudo de japonês
que ao vendidos nas livrarias dificilmente fornecem essa informação importante.
Além disso, no Japão há dialetos que são falados somente em cada região. Esses
dialetos também, apesar de sua importância na vida diária nessas regiões, não seencontram nos livros comuns de estudo.
E ainda, os livros didáticos comuns até podem parecer um pouco caros.
Por isso, os livros preparados na sua região são muito bons para iniciar a vidadiária no Japão e o estudo da língua, porque servem para aprender principalmente ovocabulário necessário no cotidiano.
No entanto, esses livros preparados na sua região podem não ser adequados paraquem tenta estudar sozinho, uma vez que eles são por princípio destinados para o uso
em cursos de japonês mantidos nas comunidades. É recomendável que, vocês sematriculem nos cursos de japonês da comunidade, para fazer amigos e estudar japonês
ao mesmo tempo.
Os livros editados localmente, em geral, não estão à venda nas livrarias. Para obtêlos, consultem a prefeitura ou Associação de Intercâmbio Internacional da área de sua
residência.
→ P. 94–→ P. 75–

Capítulo 3 Locais de Estudo da Língua Japonesa
Capítulo 2 Associação de Intercâmbio Internacional― 116 ―

2

住んでいる地域で日本語を学ぶ ［A］

いろいろな地域で，日本語の教材が作られています。
日本で生活するとき，自分が暮らしている地域にある場所や道などの名前（発音と漢字）を知ることはとても大切です。しかし，書店で売っている普通の教科書にはその大切な日
本語がほとんどありません。
また，日本には，その地域で使うことば，方言もたくさんあります。これも，その地域での生活にはとても大切ですが，普通の教科書の中にはありません。
それから，もしかしたら，普通の日本語の教科書は少し高いと思うかもしれません。
このような点から見て，地域で作った教科書は日本での生活と日本語の勉強を始めるときにとてもいいものです。日常生活に必要な日本語を中心に勉強できます。
ただし，基本的にこれらは地域の教室で使うものですから，一人で勉強を進めることは難しいかもしれません。地域の日本語教室に参加して，友人を作りながら，日本語を勉強してください。

日本語学習の情報― 117 ―

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa→ P.94～ ３章 日本語学習の場所→ P.75～ ２章 国際交流協会

第３章

一般的に，地域で作られた教材は書店で買うことができません。自分が住んでいる市区町村の役所や国際交流協会などで聞いてみてください。

3

Para ler, escrever e memorizar os caracteres japoneses [B ⑴ ]Quem vive no Japão, está rodeado de caracteres japoneses. A compreensão das
letras facilita a vida diária.
( ❶ Material audiovisual ❷ Preço（imposto incluído） ❸ Editora ❹ Versões disponíveis
❺ Características)『Hitori de Manaberu Hiragana Katakana』❶ CD ❷ 1470 ienes ❸ 3A Corporation❹ Em inglês, chinês, tailandês, indonésio e vietnamita❺ P odem treinar a escrita de hiragana e katakana, ouvindo a
pronúncia pelo CD. Podem estudar prestando atenção aos acentos
das palavras.

『Virtual Hiragana Class in One Week
―Learning Japanese Characters on DVD』
❶ DVD ❷ 1890 ienes ❸ Bonjinsha ❹ Em inglês
❺ Podem aprender hiragana, confirmando a pronúncia e a escrita peloDVD. As instruções para o treinamento são dados em inglês.

『Japanese for Busy People：Kana Workbook』❶ CD ❷ 1680 ienes ❸ Kodansha International❹ Em inglês❺ O livro dá ênfase não somente a hiragana e katakana, mas também
à pronúncia do vocabulário básico da vida diária. As instruções parao treinamento são dados em inglês.

『Sutoorii de Oboeru Kanji 300』
❶ Nenhum ❷ 1890 ienes ❸ Kurashio Publishers❹ Em inglês, coreano, português e espanhol❺ O livro facilita memorizar o significado dos ideogramas, porqueexplica cada letra por uma história. Traz os exercícios para
entender, além da pronúncia e escrita, o uso das letras dentro das
frases e palavras.
→ P.162– Capítulo 4. Caracteres Japoneses― 118 ―

3

日本語の文字を読む・書く・覚える［B ⑴］日本での生活は日本語の文字に囲まれています。文字の理解は生活の助けになります。
（❶付属メディア ❷値段（税込） ❸出版社 ❹翻訳 ❺特徴）

『一人で学べる ひらがな かたかな』❶ CD ❷ 1470 円 ❸スリーエーネットワーク❹英語版，中国語版，タイ語版，インドネシア語版，ベトナム語版❺ CD で発音を聞きながら，ひらがな・カタカナの練習ができます。単語のアクセントにも注意して勉強できます。

『Virtual Hiragana Class in One Week
―Learning Japanese Characters on DVD』
❶ DVD ❷ 1890 円 ❸凡人社 ❹英語❺ DVD で発音とひらがなを確認しながら学習できます。練習の指示などは英語です。

❶なし ❷ 1890 円 ❸くろしお出版❹英語，韓国語，ポルトガル語，スペイン語❺それぞれの漢字のストーリーがあるので，字の意味が覚えやすいです。字の読み方・書き方，文や単語の中での使われ方も分かるような練習問題が付いています。

→ P.162～ ４章 日本語の文字― 119 ―

日本語学習の情報『ストーリーで覚える漢字 300』

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa❶ CD ❷ 1680 円 ❸講談社インターナショナル ❹英語❺ひらがな・カタカナだけでなく，日常生活の基本的な単語の発音も学
習のポイントにしています。練習の指示などは英語です。

第３章『Japanese for Busy People：Kana Workbook』

4

Para saber e memorizar palavras [B ⑵ ]Sabendo como dizer em japonês as coisas cotidianas, vocês já podem facilitar e sedivertir com a vida diária no Japão. A maioria dos livros desta categoria não é
acompanhada de CDs.
( ❶ Preço（imposto incluído） ❷ Editora ❸ Versões disponíveis ❹ Características)『Kurashi no Nihongo

Yubisashi Kaiwachoo』❶ 1575 ienes ❷ Joho Center Publishing❸ Em chinês, português e filipino (tagalog)＊ As versões têm pequenas diferenças no seu conteúdo.

❹ O livro traz muitas ilustrações e é de fácil compreensão. O
vocabulário coloquial é agrupado por cenários e temas do cotidiano.
E cada palavra é acompanhada da tradução em japonês e de uma
ilustração, para que o livro possa ser útil na comunicação. Bastamostrar a página do vocabulário desejado para comunicar, mesmo
quando a pronúncia da palavra é difícil.
＊ A mesma editora publica um livro semelhante:『Tabi no Yubisashi
Kaiwachoo』（JAPAN）coreana e espanhola. As versões têmdiferenças em seu conteúdo.

『Isso Irasuto

Nippon Tangochoo』❶ 1365 ienes ❷ Shogakukan ❸ Em inglês
❹H á ilustrações de vários cenários da vida cotidiana no Japão, com
as quais o leitor pode aprender o vocabulário relacionado. É
possível estudar as palavras, escolhendo as ilustrações que acharinteressante.

→ P.172– Capítulo 4. Vocabulário por Tópicos― 120 ―

4

単語を知る・覚える［B ⑵］身近な物を日本語で何と言うか覚えるだけでも，日本の生活が便利に，そして楽しくなります。このタイプの教材には CD が付いているものが余りありません。
（❶値段（税込） ❷出版社 ❸翻訳 ❹特徴）

『暮らしの日本語 指さし会話帳』❶ 1575 円 ❷情報センター出版局❸フィリピン（タガログ）語版，ポルトガル語版，中国語版＊内容がそれぞれ少し違います。

❹イラストが多くて，分かりやすいです。場面，テーマごとに日常生活で使う日本語の単語がまとめられています。また，それぞれの単語に
絵と日本語の翻訳があるので，日本語の発音が難しいときも，この本を日本人に見せれば，必要なことを伝えることができます。
＊姉妹品に『旅の指差し会話帳』（JAPAN 編）があります。こちらは英語版，中国（北京）語版，韓国語版，スペイン語版があります。内容は言語によって違います。

― 121 ―

日本語学習の情報→ P.172～ ４章 トピック別の語彙

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa❶ 1365 円 ❷小学館 ❸英語❹日本での生活の場面をイラストにしていて，その場面に関係があるいろいろな語彙を勉強することができます。一つの絵の中から興味があるものを見つけて，そのことばから覚えていくという方法で勉強がで
きます。

第３章

『いっそイラスト ニッポン単語帳』

5Para treinar a conversação [B ⑶ ]É recomendável que treine a conversação sempre com alguém, uma vez que a
conversa não pode ser feita sozinho.
( ❶ Material audiovisual❷ Preço（imposto incluído） ❸ Editora ❹ Versões disponíveis   ❺ Características)『Shinsooban

Nyuumon Nihongo』❶ CD ❷ 2310 ienes ❸ ALC❹ E m inglês, chinês de letras simplificadas, chinês de letras
complexas, coreano❺ Com este livro pode-se treinar o mínimo necessário de conversação
em japonês, em cenas freqüentes na vida diária. Há explanações
da gramática básica em vários idiomas.

『Shinsooban

Hajime no Ippo』❶ CD ❷ 2940 ienes ❸ 3A Corporation❹ Em inglês, português, e espanhol＊ A versão inglesa é acompanhada de um CD-ROM.Custa 2,625 ienes.

❺ O livro escolhe os cenários cotidianos onde a língua japonesa é
exigida. Há também cenas de conversação mais íntima na vida,
sobre os tópicos de lazer e religião, entre outros assuntos. Traz
também explanações da gramática básica.

『Nihongo Takarabune：Issho ni Tsukuru Katsudooshuu』❶ Nenhum ❷ 1050 ienes ❸ ASK PUBLISHING CO., LTD❹ Nenhuma❺ É um livro de trabalho para estimular a comunicação em japonês,falando sobre si próprios e se divertindo. O objetivo do livro é fazercom que o leitor se acostume com as expressões japonesas. Não
tem explanação gramatical.

『Nihongo

Oshaberi no Tane』❶ Nenhum ❷ 1680 ienes ❸ 3A Corporation❹ Nenhuma❺ O livro serve para aprender as expressões, conversando em
japonês à vontade de si próprios e sobre o Japão. Traz uma breve
explanação da gramática e os exercícios.
→ P.130– Capítulo 4. Caracteres Japoneses― 122 ―

5

会話表現を練習する［B ⑶］

会話は一人ではできませんから，だれかと一緒に練習した方がいいです。
（❶付属メディア ❷値段（税込） ❸出版社 ❹翻訳 ❺特徴）

『新装版 入門日本語』❶ CD ❷ 2310 円 ❸アルク ❹英語版，中国語簡体字版，中国語繁体字版，韓国語版❺日常よくある場面を取り上げて，そのときに使う最小限の日本語の会
話表現が練習できるように作られています。各国語による基本的な文法の説明もあります。

『新装版 はじめのいっぽ』❶ CD ❷ 2940 円 ❸スリーエーネットワーク❹英語版，ポルトガル語版，スペイン語版＊英語版は CD-ROM 付，2625 円『日本語 おしゃべりのたね』❶なし ❷ 1680 円 ❸スリーエーネットワーク ❹なし❺自分のこと，日本のことを日本語で気楽に「おしゃべり」しながら，表現を覚えるための教材です。簡単な文法の説明と練習も付いています。

→ P.130～ ４章 日本語表現― 123 ―

日本語学習の情報❶なし ❷ 1050 円 ❸アスク出版 ❹なし❺お互いに自分のことを話して，楽しみながら日本語でコミュニケー
ションをするためのワークブックです。表現としての日本語に慣れることをねらっています。文法の説明はありません。

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa『にほんご宝船 ［いっしょに作る活動集］』

第３章❺日常生活で日本語が必要な場面が取り上げられています。プライベートな時間に遊びや宗教などについて話す場面もあります。基本的な文法の説明もあります。

6

Estudar a língua japonesa em âmbito geral [B ⑷ ]Há muitos livros de estudos gerais de japonês. Apresentamos abaixo apenas uma
parte deles.
( ❶ Material audiovisual ❷ Preço（imposto incluído） ❸ Editora ❹ Versões disponíveis   ❺ Características)『Genki Ⅰ－Ⅱ』
❶ Student CD I-II, vendidos separadamente (a preço de 2520 ienes
cada CD) ❷ 3150 ienes por volume
The
Japan Times ❹ Em inglês❸❺ O livro traz a explanação da gramática que possibilita o estudo sem
ajuda de um professor. O livro de exercícios também está à venda.
Há um site de apoio ao estudo na internet.
＊ As versões coreana e chinesa foram publicadas nos respectivospaíses.

『Hajimeyoo Nihongo Shokyuu 1 － 2』
❶ CD e roteiro vendidos separadamente (a preço de 3780 ienes cada)❷ 2415 ienes por volume ❸ 3A Corporation❹ G lossário vendido separadamente (a preço de 1260 ienes) eversões inglesa, coreana e chinesa❺ O CD vendido separadamente e『Doriru to Bumpoo １－２』(1260
ienes por volume) ajudam quem estuda sem a ajuda dos outros.

『Minna no Nihongo Ⅰ－Ⅱ』
❶ CDs vendidos separadamente (5250 ienes cada)❷ 2625 ienes
por volume ❸ 3A Corporation❹ Em inglês, chinês, coreano, francês, espanhol, português, tailandês,indonésio, russo e alemão❺ O livro abrange a maioria dos itens básicos de estudo. Muitos
professores costumam usar este livro. Os materiais
complementares de frases-modelo, kanji, audição, redação e leiturasão muito satisfatórios.

『Shin-Bunka Shokyuu Nihongo Ⅰ－Ⅱ』
❶ CD ❷ 2625 ienes each ❸ Bonjinsha ❹ Nenhuma❺ O livro foi elaborado dando ênfase a frases-modelo e comunicação.
Há materiais complementares, de exercícios de frases, audição,leitura e conversação, vendidos separadamente.
＊ A versão coreana está à venda na Coréia, e a versão chinesa na
China.

― 124 ―

6

総合的に日本語を学ぶ［B ⑷］総合的な日本語教科書はたくさんあります。ここではほんの一例を紹介します。
（❶付属メディア ❷値段（税込） ❸出版社 ❹翻訳 ❺特徴）

『げんきⅠ－Ⅱ』❶別売 Student CD Ⅰ－Ⅱ（各 2520 円） ❷各 3150 円❸ The Japan Times ❹英語❺教科書に文法の説明があって，一人でも勉強ができます。ワークブッ
クもあります。また，インターネットに学習サポートのサイトがあります。
＊韓国語版が韓国で，中国語版が中国で出版されています。

『はじめよう日本語初級１－２』『新文化初級日本語Ⅰ－Ⅱ』❶ CD ❷各 2625 円 ❸凡人社 ❹なし❺文型とコミュニケーションを重視して作られています。別売の副教材に文型練習帳，聴解，読解，会話教材があります。
＊韓国語版が韓国で，中国語版が台湾で出版されています。

― 125 ―

日本語学習の情報❶別売 CD（各 5250 円） ❷各 2625 円❸スリーエーネットワーク❹英語版，中国語版，韓国語版，仏語版，西語版，ポルトガル語版，タ
イ語版，インドネシア語版，露語版，独語版❺基礎的な日本語の学習項目を大体カバーしています。使い慣れている先生も多いです。文型，漢字，聴解，作文，読解などの副教材がとても充実しています。

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa『みんなの日本語Ⅰ－Ⅱ』

第３章❶別売 CD・スクリプト（各 3780 円） ❷各 2415 円❸スリーエーネットワーク❹別売語彙リスト (1260 円 ) に英語版，韓国語版，中国語版❺別売の CD と，『ドリルと文法１－２』（各 1260 円）が一人で勉強す
る人の助けになります。

7

Para o estudo de japonês das crianças [C]Há muitos livros da categoria “A. Para estudar japonês na área de sua residência”
voltados também para as crianças. Esta seção apresenta alguns livros que podem seradquiridos nas livrarias.
( ❶ Preço（Impost） ❷ Editora ❸ Tradução ❹ Características)『Kodomo no Nihongo １－２』
❶ 2100 ienes por volume ❷ 3A Corporation❸ Tradução em inglês, português e chinês no glossário anexo no final
do livro.
❹ O s cenários escolhidos no livro acompanham as atividades
escolares no primário. O leitor pode aprender a língua, seguindo avida escolar.

『Maria to Ken no Issho ni Nihongo』❶ 2100 ienes ❷ 3A Corporation ❸ Nenhuma❹ É um livro de estudo da língua, mas os temas escolhidos são dasmatérias de ciência e vida, estudadas no primário. A impressão éde que o leitor aprende a língua como a ferramenta necessária para
acompanhar o estudo no curso primário.

『DVD de Manabu Nihongo
Dekimasu.vol. １－３』

Erin ga Choosen!

Nihongo❶ 2520 ienes por volume ❷ Bonjinsha❸ Os esquetes em inglês, português, coreano e chinês❹ O livro é acompanhado de um DVD, com imagens abundantes que
possibilitam a compreensão da língua e da cultura japonesa nas
cenas cotidianas dos colegiais. O estudo das expressões
importantes também é possível com o livro e o DVD＊ A pesar de o livro ser destinado para os colegiais, muitos cenários podem seraproveitados tanto pelos adultos como pelas crianças.

→ P.31–→ P.147–

Capítulo 2. Educação dos filhos
Capítulo 4. Japonês na Escola― 126 ―

7

子供の日本語学習のために［C］

子供のための教科書は，「Ａ．住んでいる地域で日本語を学ぶ」ために作られたものも多くあります。ここでは，書店で買うことができるものの例を少し紹介します。
（❶値段（税込） ❷出版社 ❸翻訳 ❹特徴）

『こどものにほんご１－２』❶各 2100 円 ❷スリーエーネットワーク❸巻末の単語帳に英語，ポルトガル語，中国語❹小学校の学期の行事などにあわせて作られています。学校での生活をしながら日本語を勉強することができます。

『マリアとケンのいっしょに にほんご』❶ 2100 円 ❷スリーエーネットワーク ❸なし❹日本語の教科書ですが，理科や生活科を日本語で学ぶような内容になっています。小学校の勉強に必要な，道具としての日本語を勉強するというイメージです。

→ P.31～→ P.147～

２章 子供の教育
４章 学校の日本語― 127 ―

日本語学習の情報＊高校生が主な対象ですが，子供や大人が見て学べる内容もいろいろと入っています。

Capítulo 3 Informações de Estudo da Língua Japonesa❶各 2520 円 ❷凡人社
❸スキット部分に英語，ポルトガル語，韓国語，中国語❹ DVD が付いています。高校生の日常生活とその中で使われる自然な
日本語と日本の文化を，豊富な映像を通して理解することができます。教科書と DVD で重要な表現の練習もできます。

第３章『DVD で学ぶ日本語 エリンが挑戦！ にほんごできます。
vol. １－３』

第四章

便利な日本語表現
文字・語彙
Frases Úteis em Japonês
Caracteres e Vocabulário

1

		

便利な日本語
Japonês conveniência

O estudo da língua japonesa abrange muitas áreas, desde a memorização dovocabulário até a compreensão e expressão das frases. E a aprendizagem é
impulsionada pela comunicação efetiva que ocorre pela necessidade diária. Por isso,recomendamos que vocês criem pro-ativamente o ambiente em que se possa escutar efalar japonês.
Neste capítulo, são apresentadas as expressões em japonês úteis nos cenários
onde o uso da língua japonesa é altamente provável. Ainda, considerando que o Japão
é conhecido como um país insular e sísmico, apresentamos também o vocabulário
necessário nos casos de emergência provocada pelos desastres naturais, inclusive oterremoto. E finalmente, para os pais estrangeiros que tenham colocado seus filhos nas
escolas próximas à sua residência, explicamos uma parte da vida diária nas escolasjaponesas e o vocabulário relativo. Esperamos que seja útil para fazer a comparação
com seus países e a compreensão da vida escolar japonesa. O glossário e o mapa devocabulários apresentados neste Capítulo são convenientes para aprender as palavras
e frases fáceis. Memorizem pouco a pouco, começando pelo vocabulário fácil, para
aperfeiçoar sua capacidade de expressão.

便利な日本語表現
文字・語彙

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário― 131 ―

第４章

日本語学習は，単語の獲得から文レベルの理解や表現まで，広範囲にわたります。そして，日本語の習得は，毎日の生活上の必要性から，意味のあるコミュニケーション活動を行ったときに促進されます。したがって，みなさんが日本語を聞いたり話したりできる環
境を積極的につくり出すよう心がけてください。
この章では，生活上，日本語を使う可能性が高い場面を幾つか選び，そこで役に立つ日
本語の表現を紹介しています。日本は島国で地震が多い国として知られています。地震をはじめ，非常事態に対応した日本語も解説しています。そして，家族で来日し，自分の子供を近隣の学校に通わせることになったみなさん向けに，日本の学校生活の一部を説明し，基本的な日本語を紹介しています。みなさんの国とくらべながら，学校生活の様子を理解してください。この章で紹介している語彙表・語彙マップは，やさしい単語や表現を学ぶためには便利なものです。基本的な単語から少しずつ学んでいって，表現力を高めま
しょう。

		1

市役所で 「どうすればいいですか？」Na prefeitura—“Como devo fazer?”

Ken está no Japão faz uma semana. Hoje ele veio
à prefeitura, para fazer vários registros. Ele está
falando com o funcionário do escritório. Vamos ouvir oque os dois estão falando.

≪ Cena1 ≫

外国人登録

Registro de Estrangeiro

Anoosumimasen.
１） あのー すみません。
Por favor.

Hai, nandesu ka?
２） はい，なんですか？
Em que posso ajudá-lo?

Watashi wa  gaikokujindesu.
３） わたしは外国人です。
Sou estrangeiro.
Kono machi ni  hikkoshite kimashita.
４） このまちにひっこして きました。
Me mudei para esta cidade.
Doo sureba iidesu ka?
５） どうすれば いいですか？
O que preciso fazer?

― 132 ―

Soodesunee.
６） そうですねー。
Bem...
Mazu  gaikokujintooroku o  shite kudasai.
７） まず 外国人登録をして ください。
Primeiro, você precisa fazer o registro de estrangeiro.
Pasupooto to shashin ga  hitsuyoodesu.
８） パスポートと 写真が必要です。
É necessário apresentar seu passaporte e uma fotografia.
Arimasu ka?
９） ありますか？
Você tem aí?

Hai, pasupooto mo shashin mo arimasu.
10）はい，パスポートも 写真もあります。
Sim, tenho o passaporte e também a fotografia.

Dewa, ni-kai no shiminka ni ittekudasai.
11） では， ２階の 市民課に行って ください。
	Então, dirija-se à Seção dos Cidadãos, porfavor.

便利な日本語表現
文字・語彙

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário― 133 ―

第４章

Hai, wakarimashita.
12） はい，分かりました。
Sim, entendi.

≪ Cena2 ≫医療保険

Seguro de Saúde

Tsugi ni  iryoohoken no  tetsuzuki o shite kudasai.
13） つぎに， 医療保険のてつづきを して ください。
	A seguir, faça o registro do iryoohoken(Seguro de
Saúde), por favor.
E,
moo ichido onegaishimasu.
14） えっ，もう いちど おねがいします。
O quê? Pode repetir de novo, por favor?
Iryoohoken no  tetsuzukidesu.
15） 医療保険のてつづきです。
É registro do iryoohoken.
“Iryoohoken”tte
nandesu ka?
16）「医療保険」 って なんですか？
O que é o“iryoohoken”?
Iryoohoken wa  “koko”o yonde kudasai.
17） 医療保険は， 〈ここ〉
を 読んで ください。
	Você pode ler <aqui>, que tem a informação sobre oiryoohoken.
Aa, wakarimashita.
18） ああ，分かりました。
Ah, entendi.
Byooin no  ryookin ga  yasuku  narundesune.
19） 病院の料金が安くなるんですね。
As despesas hospitalares ficam mais baratas?
Hai, soodesu. Ryookin ga  nanawaribiki ni  narimasu.
20） はい，そうです。  料金が 7 割引になります。
	É isso. 70% das despesas são descontados.

― 134 ―

Eeto,
anata wa, kaishaindesu ka?
21） えーと，あなたは，会社員ですか？
Bem, você é empregado de alguma firma?

Hai, watashi wa  ajiadenki dehataraite imasu.
22） はい。わたしは
アジア電機で 働いています。
Sim. Eu trabalho na Asia Electric.

Soodesu ka.
23） そうですか。
Ah, é?
Jaa,
kaisha no  kenkoohokenda to  omoimasu.
24） じゃあ，会社の健康保険だと思います。
	Nesse caso, acho que você deve estar segurado
pelo Seguro da sua firma.
Kaisha no  hito ni  kiite
kudasai.
25） 会社の人に 聞いて ください。
Pergunte ao pessoal da sua firma, por favor.

便利な日本語表現
文字・語彙― 135 ―

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

Dooitashimashite.
27） どういたしまして。
De nada.

第４章

Hai, wakarimashita. Arigatoogozaimashita.
26） はい，分かりました。 ありがとうございました。
Está bem. Muito obrigado.

		2

職場で 「地震だ！」

Na empresa—“É terremoto!”

Quando o Ken estava no seu local de trabalho, veio de repente um terremoto.O que
fazer?
≪ Cena1 ≫会社でNa empresa

Ken-san, sugu tsukue no shita ni kakurete kudasai.
２） ケンさん，すぐ つくえの 下にかくれて ください。
Ken, esconda-se embaixo da mesa! Rápido!
Terebi ka rajio otsukete kudasai.
３） テレビか ラジオを つけて ください。
Ligue a televisão ou o rádio.

A,
jishinda!
１） あっ，地震だ！
É terremoto!

≪ Cena2 ≫テレビの画面

Tela da TV

テレビのアナウンサー Loctor da TV：
Kochira wa hoosookyokudesu.
４） こちらは放送局です。
Somos da estação transmissora.
Tadaima ookina jishin ga  arimashita.
５） ただいま 大きな 地震が ありました。
Acabamos de ter um grande terremoto.
Ochitsuite kudasai.
６） おちついて ください。
Por favor, tenham calma.

Awatenaidekudasai.
７） あわてないで ください。
Não se aflijam, por favor.

Jishin wa  sugu ni tomarimasu.
８） 地震は， すぐに とまります。
Os tremores vão cessar logo mais.

― 136 ―

Sugu ni soto ni  denaidekudasai.
９） すぐに 外に 出ないで ください。
Não saiam para fora dos prédios logo depois do terremoto.
Soto ni  deru toki wa  ki o tsukete kudasai.
10） 外に出る ときは，きを つけて ください。
Tenham cuidado quando forem sair dos prédios.
Ue kara  garasu nado ga  ochiru kamoshiremasen.
11） 上から ガラスなどが おちるかもしれません。
Pode ser que caiam de cima os vidros e outros objetos.
Tatemono no  kabe ga  taoreru kamoshiremasen.
12） たてものの かべが たおれるかもしれません。
As paredes dos prédios podem desabar.
Soto ni  hinansuru toki wa aruite hinanshite kudasai.
13） 外に避難する ときは，歩いて 避難して ください。
Quando forem refugiar-se para fora, dirijam-se a pé.
Kutsu o  haitekudasai.
14） くつを はいて ください。
Calcem seus sapatos.
Jishin no  ato wa kaji ni ki o tsukete kudasai.
15） 地震の あとは，火事に きを つけて ください。
Prestem atenção ao fogo, depois do terremoto.

― 137 ―

文字・語彙

Kono jishin no  kuwashii koto wa  mada  wakatte imasen.
19） この 地震の くわしいことは， まだ 分かって いません。
Não sabemos ainda os detalhes deste terremoto.

便利な日本語表現

Korekara mo,  yoshin ga  tsuzuku kamoshiremasen.
18） これからも， 余震が続くかもしれません。
Os tremores secundários podem continuar por mais algum tempo.

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

Gasu o keshite kudasai.
17） ガスを 消して ください。
Fechem as válvulas de gás.

第４章

Hi o keshite kudasai.
16） 火を 消して ください。
Apaguem o fogo.

Joohoo ga  hairishidai otsutaeshimasu.
20） 情報がはいり しだい おつたえします。
Transmitiremos as informações, assim que recebermos.
Terebi wa  kiranaidekudasai.
21） テレビは きらないで ください。
Não desliguem a televisão.
≪ Cena3 ≫地震がおさまったOs tremores cessaram

Jishin ga  yowaku  narimashita ne.
22） 地震が 弱くなりましたね。
Os tremores estão mais fracos, agora.
Moo daijoobudesu.
23） もう だいじょうぶです。
Já estamos salvos.
Aa, bikkurishimashita.
24） あー，びっくりしました。
Ai que susto!

Jishin wa  kowaidesu ne.
25） 地震はこわいですね。
O terremoto é assustador, não é?

shite okimasu.
Nihon wa  jishin ga  ooi kara,iroirona
jumbi o26） 日本は地震が おおいから，いろいろな じゅんびを して おきます。
Como o Japão é um país sísmico, estou (estamos) sempre preparado(s).
Kagu ga  taorenai
yoo ni, kabe ni koteeshite okimasu.
27） かぐが たおれない  ように，かべに こていして おきます。
Fixo (fixamos) os móveis à parede para que não tombem.
Kaichuudentoo ya  rajio yahijooshoku nado o  matomete,kaban ni irete
okimasu.
28） 懐中電灯やラジオや 非常食などをまとめて，かばんに いれて おきます。
Deixo (deixamos) junto numa bolsa a lanterna de mão, rádio de pilha, alimentos de emergência e outros artigos.
Shi-ku-choo-son ga  kimeta hinambasho o  shirabete okimasu.
29） 市区町村がきめた 避難場所を しらべて おきます。
Procuro (procuramos) deixar verificado as áreas de refúgio designadas pela prefeitura.
― 138 ―

Kazoku ya  tomodachi no  shuugoobasho o  kimete okimasu.
30） 家族や友達の集合場所をきめて おきます。
Tenho (temos) os locais de encontro marcados com a família e amigos.

Jishin no  ato wa kaji ni ki o tsukete kudasai.
31） 地震の あとは，火事に きを つけて ください。
Tenha cuidado com o incêndio depois do terremoto.
Kaji no toki wa shooboosho ni  denwa o  shimasu.
32） 火事の ときは，消防署に電話を します。
No caso de incêndio, ligar ao corpo de bombeiros.
Denwabangoo wa hyakjuukyuu bandesu.
Shooboosha ga  kite kuremasu.
34） 消防車がきて くれます。
33） 電話番号は119 番です。
Os carros de bombeiros vêm.
O telefone é 119.

Jishin ya  kaji de kega o shita toki wa,  doo shimasu ka?
35） 地震や 火事で けがを した ときは， どう しますか ?
	O que devo fazer no caso de ferimento causado pelo terremotoou pelo incêndio?

Kyuunabyooki ya
ookinakega notoki mohyakujuukyuu ban ni
denwa o shimasu.
36） きゅうな
病気や
大きな
けがの
ときも
します。
119 番に電話をEm casos de adoecimento repentino e ferimento grave, telefonar também a 119.

便利な日本語表現
文字・語彙― 139 ―

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

Wakarimashita.
38） 分かりました。
Entendi.

第４章

Kyuukyuusha ga  kite, byooin ni  ittekuremasu.
37） 救急車が来て，病院に いって くれます。
Vem uma ambulância para levar você ao hospital.

Kaji no toki mo, kyuuna
byooki ya  ookina kega no
toki mo hyakujuukyuu bandesu ne.
39） 火事の ときも，きゅうな 病気や
大きな けがのときも 119 番ですね。
	Tanto para o incêndio como para a doença repentina e ferimento grave, ligo para 119, é isso?

Soodesu.
40） そうです。
É isso mesmo.
 orekara, kootsuujiko ya  doroboo nado no  hanzai no  toki wa
Skeesatsu ni  denwa o  shimasu.
41） それから，交通事故や
泥棒などの
犯罪の
ときは，
警察に
電話を します。
	Adicionalmente, em casos de acidente de trânsito e crimes
tais como furtos, ligamos à polícia.
Denwabangoo wa  hyakutoo bandesu.
42） 電話番号は
110 番です。
O telefone é 110.
Patokaa ga kite kuremasu.
43） パトカーが きて くれます。
Vêm carros patrulha.

Keesatsu wa  hyakutoo bandesu ne.
44） 警察は，
110 番ですね。
O número da polícia é 110, não é?
Hyakutoo ban mo  hyakujuukyuu ban mo  keetaidenwa ni  
toorokushite  okimasu.
45） 110 番も119 番も
携帯電話に
登録して
おきます。
Deixo (deixamos) registrado tanto o 110 como o 119 no celular.

― 140 ―

		3

ボランティア日本語教室で「日本語を勉強したいんですが ･･･」

No curso de japonês dado pelos voluntários— “Eu gostaria de estudar japonês…”

O nosso Ken está numa consulta com a Lynee, sua amiga quemora mais tempo no Japão que o Ken. O que será que o Ken quer
fazer?
≪ Cena1 ≫職場でNa empresa

Rin-san,watashi wa  nihongo o benkyooshitaindesuga….
１） リンさん，わたしは日本語を 勉強したいんですが…。
Lynee, eu gostaria de estudar japonês…
Sorenara, kono machi no  kokusaikooryuukyookai no  nihongokyooshitsu ga
iidesu yo.
２） それなら，この町の国際交流協会の日本語教室がいいですよ。
	Ah, nesse caso, eu recomendo o curso de japonês da Associação deIntercâmbio Internacional desta cidade.
Nihongokyooshitsu wa,  doyoobi no juu ji kara juuni ji madedesu.
３） 日本語教室は，
土ようびの 10 時から 12 時までです。
	Lá as classes de japonês são aos sábados, das 10 ao meio dia.
Ee,demo,  watashi wa  nihongo ga  amari wakarimasen….
４） ええ，でも， わたしは
日本語が 余り 分かりません…。
Sei, mas não entendo muita coisa em japonês…

文字・語彙― 141 ―

便利な日本語表現

Yokatta. Arigatoogozaimasu.
７） よかった。ありがとうございます。
Quem bom. Obrigado.

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

ikimashoo.
Watashi to  issho ni６） わたしと いっしょに いきましょう。
Vamos junto comigo.

第４章

Daijoobudesu yo.
５） だいじょうぶですよ。
Não tem problema.

≪ Cena2 ≫ボランティア日本語教室で―授業の前―  No curso de japonês organizado por voluntários - antes da

O Ken e a Lynee estão no curso de japonês organizado por voluntários.
Kon’
nichiwa.
８） こんにちは。
Boa tarde.

Kon’nichiwa.
９） こんにちは。
Boa tarde.
Are, Rin-san no otomodachidesu ka?
10） あれ，リンさんの おともだちですか？
Oh! Ele é seu amigo, Lynee?
Hai.
11） はい。
É.
Kochira wa,  Ken-sandesu.
12） こちらは， ケンさんです。
Ele se chama Ken. (Este é o Ken)Hajimemashite,  watashi wa  [Satoo] desu.
13） はじめまして， わたしは 【佐藤】です。
Muito prazer. Meu nome é Sato.
Hajimemashite,  watashi wa  [Suzuki] desu.
14） はじめまして， わたしは 【鈴木】です。
Muito prazer. Sou Suzuki.
Hajimemashite.
15） はじめまして。
Muito prazer.

Watashi wa  Kendesu.
16） わたしはケンです。
Meu nome é Ken.
△△ kara kimashita.
17） △△から 来ました。
Vim de (do/da) △△ .

― 142 ―

Yoroshiku onegaishimasu.
18） よろしく おねがいします。
Obrigado por me receber.
Kochira koso,  yoroshiku  onegaishimasu.
19） こちらこそ， よろしく おねがいします。
Nós é que agradecemos por ter vindo.

≪ Cena3 ≫ボランティア日本語教室で―授業中― No curso de japonês organizado por voluntários - durante a aula

Kyoo wa “aisatsu”noiikata obenkyooshimashoo.
20） きょうは，「あいさつ」の いいかたを べんきょうしましょう。
Vamos aprender hoje como cumprimentar em japonês.

Kon’
nichiwa.
こんにちは
Boa tarde

Kon’nichiwa.
こんにちは
Boa tarde

Kombanwa.
こんばんは
Boa noite

Kombanwa.
こんばんは
Boa noite

便利な日本語表現
文字・語彙― 143 ―

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

Ohayoogozaimasu.
おはようございます。
Bom dia.

第４章

Ohayoogozaimasu.
おはようございます。
Bom dia.

Jaa,kono moji o yonde mimashoo.
21） じゃあ，この 文字を よんで みましょう。
Agora, vamos ler estas letras.
Ken-san, hiragana wa?
22） ケンさん，ひらがなは？
Ken, você sabe ler hiragana?

Watashi wa  hiragana to katakana wa  yomu koto ga dekimasu.
23） わたしは
ひらがなと カタカナは よむ ことが できます。
Eu consigo ler hiragana e katakana.
Demo,  kanji wa  chotto….
24） でも， 漢字は ちょっと…。
Mas kanji é um pouco (difícil)…

Korekara yukkuri oboemashoo.
25） これから ゆっくり おぼえましょう。
Vamos aprender devagar.
Ohayoogozaimasu.
26） おはようございます。
Bom dia.

Ohayoogozaimasu.
27） おはようございます。
Bom dia.

― 144 ―

≪ Cena4 ≫ボランティア日本語教室で―授業の終わり― No curso de japonês organizado por voluntários - ao fim da aulaJaa,kyoo wa kore de owarimasu.
28） じゃあ，きょうは これで おわります。
Por hoje terminamos aqui.
Sayoonara.
29） さようなら。
Até logo.

Arigatoogozaimashita.
30） ありがとうございました。
Muito obrigado(a).
Sayoonara.
31） さようなら。
Até logo.

Mata,  raishuu.
32） また， 来週。
Até a próxima semana.

便利な日本語表現
文字・語彙

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário― 145 ―

第４章

Mata, raishuu.
33） また， 来週。
Até a próxima semana.

Rin-san,kyoo wa totemo tanoshikattadesu.
34） リンさん，きょうは とても たのしかったです。
Lynee, hoje foi muito agradável.
Sore wa  yokatta.
35） それは よかった。
Que bom que você gostou.
Mata,  raishuu mo  ikitaidesu.
36） また， 来週もいきたいです。
Quero ir na semana que vem também.
Gomen’
nasai.
37） ごめんなさい。
Sinto muito mas…
 atashi wa  kodomo no  shoogakkoo no  atsumari ga  aru kara,Wraishuu wa…．
38） わたしは， 子供の
小学校の
集まりが
あるから，
来週は…。
	Tenho uma reunião na escola do meu filho na semana que vem…
Moo hitori de daijoobudesu yo.
39） もう ひとりで だいじょうぶですよ。
Não tem problema. Já consigo ir sozinho.

― 146 ―

2

		

学校の日本語
Japonês na Escola

Rikashitsu wa  doko?
理科室はどこ？
Onde é a sala de ciências?

Ni-kai. Isshoni
ikoo.
２階。いっしょに 行こう。
É no segundo andar.
Vamos juntos

Na escola usa-se muito o vocabulário que não aparece nas conversas nos lares. A
comunicação ou o「お 知 ら せ（連 絡 ）oshirase (renraku)」“aviso” da escola, pode àsvezes confundir os pais estrangeiros. Esta página (página 147～) serve para os pais
compreenderem os nomes dos artigos escolares e o vocabulário relativo. Traz também
as ilustrações e fotografias para que as crianças possam ler junto aos professores na
escola.
Para as informações do sistema de escolas e da educação no Japão, leiam o item
Capítulo 2 (página 31–33), e para saber como as crianças podem estudar e dosmateriais escolares, confirmem o item Capítulo 3 (página 100) da também o item
Capítulo 3 (página 126).

便利な日本語表現
文字・語彙

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário― 147 ―

第４章

学校では，家庭では使わないようなことばをたくさん使います。学校からの「お知らせ（連絡）」の意味が分からなくて，とまどうこともあるかもしれません。ここでは保護者のみなさんが学校で使うものやことばを確認したり，子供がはじめて学校へ行ったときに学校の先生と一緒に読んだりできるようイラストを載せてあります。
なお，学校の制度や教育のシステムについては P.31～P.33 を，子供の学習の方法や教材については P.101，P.127 を参照してください。

		1

学校のなか

Dentro da escola① taiikukan
体育館
ginásio de esporte② okujoo屋上
telhado③ puuru
プール
piscina④ koosha
校舎
prédio da escola⑤ hijooguchi
非常口
saída de emergência
⑥ hijookaidan・sotokaidan
非常階段・外階段
escada de emergência・escada exterior⑦ kootee・undoojoo
校庭・運動場
pátio da escola・campo de esporte⑧ koomon校門portão

②
①
④
③
⑤
⑥

⑦

⑧

Toire ni itteiidesuka?
トイレに 行って いいですか？
Posso ir no banheiro?

― 148 ―

Iidesu yo.
いいですよ。
Pode.

⑨

⑩

⑪

⑫

⑬

⑭

⑮
⑯
⑰

⑱

⑲





⑳

文字・語彙

― 149 ―

便利な日本語表現

Hai.
はい。
Sim, senhor(a).

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

Atode shokuinshitsu ni  kite.
あとで 職員室に来て。
Venha à sala dos professores,
depois.

第４章⑨ kyooshitsu
教室sala de aula
⑩ bijutsushitsu
美術室sala de arte
⑪ zukooshitsu・gijutsushitsu
図工室・技術室sala de desenho e trabalhos
manuais・sala de estudos
técnicos⑫ ongakushitsu
音楽室sala de música
⑬ toshoshitsu
図書室biblioteca⑭ kateekashitsu
家庭科室sala de educação doméstica⑮ rikashitsu
理科室sala de ciências⑯ toireトイレ
banheiro⑰ kaidan階段
escada⑱ rooka
ろうかcorredor⑲ kyuushokushitsu
給食室sala de merenda⑳ genkan
玄関
entrada principal do prédio
 shokuinshitsu
職員室sala dos professores
 hokenshitsu
保健室enfermaria

		2

教室のなか

Dentro da sala de aula

⑥
⑩

②

③

①

④
⑦

⑨

⑧

⑪

⑫

⑮

⑬

⑭

⑤

⑯

⑰

⑱

① to (doa)② mado③ zookin
戸（ドア）
窓
ぞうきん
porta		 janela		 pono de limpexa④ gomibako⑤ karendaa⑥ keejiban
ごみ箱
カレンダー
けいじ板
cesta de lixo		 calendário		 quadro de avisos⑦ baketsu⑧ tana⑨ kokuban
バケツ
たな
黒板
balde		 armário		 quadro negro⑩ kokubankeshi⑪ chooku⑫ jikanwari
黒板消し
チョーク
時間割
horário de aulas
apagador de quadro negro		 giz⑬ hooki⑭ chiritori⑮ tsukue
ほうき
ちりとり
つくえ
vassoura		 pá de lixo		 carteira⑯ isu⑰ rokkaa⑱ soojidooguire
いすロッカー
そうじ道具入れcadeiraarmário com fechaduraa rmário para artigos delimpeza― 150 ―

		3

学校の 1 日Um dia na escola

ある学校の例 Exemplo de uma escolagetsuyoobi ～月曜日～
da segunda -		

kin’yoobi
  金曜日
feira à sexta-feiraasa no kai
朝の会
Reunião da manhã

O professor encarregado da classe faz a chamada e comunica os avisos.
担任の先生 tan’nin no sensee が出席をとったり，連絡を伝えたりし
ます。

8：30～
9：15

ichi-kooji
1 校時
Primeira aula

Aula
A duração de uma aula é de 45 minutos no primário e de 50 minutos
no ginásio.
授業 jugyoo
小学校は 45 分，中学校は 50 分授業です。

9：25～
10：10

ni-kooji
2 校時
Segunda aula

Aula
授業 jugyoo

10：10～
10：30

kyuukee
休憩
Intervalo

Intervalo um pouco maior
少し長い休みの時間 yasumi no jikan です。

10：30～
11：15

san-kooji
3 校時
Terceira aula

Aula
授業 jugyoo

11：25～
12：10

yon-kooji
4 校時
Quarta aula

Aula
授業 jugyoo

12：10～
12：55

kyuushoku
給食
AlmoçoEm alguns ginásios, os alunos levam o lanche (marmita).
中学校は弁当 bentoo を持って行く学校もあります。

13：00～
13：45

go-kooji
5 校時
Quinta aula

Dependendo da série e do dia de semana, não há aulas à tarde no
primário.
No ginásio há aulas à tarde todos os dias.
小学校は午後の授業がない学年，曜日もあります。
中学校は毎日，午後の授業があります。

13：55～
14：40

ro-kkoji
6 校時
Sexta aula

Aula
授業 jugyoo

14：40～
15：00

seesoo
清掃
Limpeza

Faz-se a limpeza da sala de aula e outros locais com a participação
de todos.
みんなで教室などの掃除 sooji をします。

15：00～
15：15

kaeri no kai
帰りの会
Reunião final do dia

O professor da classe comunica os avisos.
担任の先生 tan’nin no sensee が連絡を伝えます。

15：15～

gekoo
下校
Voltar para casa

― 151 ―

文字・語彙

8：20～
8：30

便利な日本語表現

Os alunos vão à escola no horário determinado.
決まった時間までに学校に行きます。

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

tookoo登校
Chegada na escola

第４章

～8：15

4

学校の 1 年（例）Um ano na escola (exemplo)ichi-gakki（shi-gatsu～natsu yasumi）
１学期（４月～夏休み）
Primeiro período letivo (de abril até as férias de verão)go-gatsu
５月
Maio

shi-gatsu
４月
Abril
・nyuugaku shiki, shigyoo
shiki
入学式，始業式
cerim ônia de ingresso na escola,
cerimônia de início do ano letivo
・kenkoo shindan
健康診断 → página 160
exame médico → página 160.
・hogosha kai
保護者会
reunião dos pais
Os pais devem ir à escola, para uma reunião
com o professor responsável da classe.
保護者が学校に行って，先生も一緒に話をします。

・katee hoomon
家庭訪問visita do professor da classe às residências dos alunos
O professor da classe visita as residências
dos alunos para conversar com os pais.
先生が家に来て保護者と話をします。
・hinan kunren
避難訓練
treinamento para os casos de emergência
Fazem o treinamento de refúgio, paracaso houver incêndio ou terremoto.
火事や地震が起きた時のために，避難の練習をします。
shichi-gatsu・hachi-gatsu
7 月・8 月Julho e Agosto
・shuugyoo shiki
終業式
cerimônia de encerramento do período
letivo・natsu yasumi/kaki kyuugyoo
夏休み / 夏季休業
férias de verão
(De 21 de julho a 31 de agosto)

roku-gatsu
6月
Junho
・jugyoo sankan
授業参観visita dos pais na classe de aula dos filhos
Os pais assistem às aulas na classe
dos filhos. Há escolas onde as aulassão abertas para o público em geral.
保護者が授業を見に行きます。授業
公開をする学校もあります。

◉ O exemplo acima aplica-se às escolas que adotam o sistema de três períodos letivos. Háescolas que adotam o sistema de dois períodos (sistema semestral).
Os períodos no sistema semestral são:Primeiro semestre: de abril a setembro/outubro
Segundo semestre: de setembro/outubro a março◉ Os eventos da escola são comunicados com antecedência por avisos impressos.
Os avisos tais como o “Convite à visita dos pais na classe de aula dos filhos” são entregues
pelos professores aos alunos na escola.
Se vocês não entenderem bem os avisos, perguntem aos amigos dos seus filhos ou paisdeles, ou solicitem a explanação aos professores, escrevendo a frase「よく分かりません
Yoku wakarimasen」(não entendo bem)” nos avisos e entregando-os.
◉ これは 3 学期制の例です。2 学期制の学校もあります。２学期制の期間は，次のとおりです。
１学期：４～９・10 月
２学期：９・10～3 月◉ いろいろな行事はプリントで通知されます。
お知らせのプリントは学校で先生が生徒にわたします（「授業参観のお知らせ」など）。内容がよく分からないときは，子供の友達や保護者に聞いたり，プリントに「よく分かりません」と書いて先生にわたした
りして，説明を求めましょう。

― 1 ―

ni-gakki（ku-gatsu～fuyuyasumi）
２学期（９月～冬休み）
Segundo período letivo (De setembro até as férias de inverno)
ku-gatsu
9月
Setembro・shigyoo shiki
始業式
cerimônia de início doperíodo letivo
・ensoku
遠足
excursão escolar
Os alunos vão estudar fora daescola, apreciando os elementos
culturais e naturais.
校外で学習します。
いろいろな文化や自然に触れます。

juu-gatsu
10 月
Outubro・undoo kai/taiiku sai
運動会 / 体育祭
festival atlético / festival esportivo

juuichi-gatsu
11 月
Novembro・shuugaku ryokoo
修学旅行
viagem de estudo
Normalmente, os alunos da sexta série
no primário e da segunda série doginásio, fazem a viagem de estudo, deum a dois pernoites.
小学校では普通６年生，中学校では普通２年生に１～２泊の旅行をします。

Dezembror
12 月
juuni-gatsu
・shuugyoo shiki
終業式
cerimônia de encerramento do período
letivo・fuyu yasumi/ tooki kyuugyoo
冬休み / 冬季休業
Férias de inverno(De 26 de dezembro a 7 de janeiro)

san-gakki（ichi-gatsu～haru yasumi）
３学期（１月～春休み）
Terceiro período letivo (de janeiro até as férias de primavera)

便利な日本語表現
文字・語彙― 1 ―

san-gatsu
3月
Março・syuugyoo shiki
終業式
cerimônia de encerramento doperíodo letivo
・sotsugyoo shiki
卒業式
Formatura・haru yasumi/shunki kyuugyoo
春休み / 春季休業
Férias de primavera(De 25 de março a 6 de abril)

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês Caracteres e Vocabulário

ni-gatsu
2月
Fevereiro・sansha mendan
三者面談
reunião das três partes
O aluno, os pais e o professor
se reúnem.
生徒，保護者，先生の 3 人で話をします。

第４章

ichi-gatsu
1月
Janeiro・shigyoo shiki
始業式
cerimônia de início doperíodo letivo

道具と科目kyookasho教科書
livros didáticos

Artigos e matérias escolares

nooto
ノート
cadernobumboogu
文房具
artigosescolares
fudebako
ふでばこ
estojoempitsupenshaapu penshiru
えんぴつ ペン シャープペンシル
lápis
canetalapiseiraodoogubako
お道具箱
caixa para hasami
はさみguardarinstrumentos tesoura
escolares（Keshigomu o）kashite.
（消しゴムを） かして。
Me empresta a borracha.

nori seroteepu hocchikisu
のり セロテープ ホッチキス
cola fita durex grampeador

Ii yo.
いいよ。
Empresto.

Matte. Atode.
まって。あとで。
Um momento. Mais tarde.

Iyada yo.
いやだよ。
Não quero emprestar.

Choodai.
ちょうだい。
Dêem-me.

Kyookasho o motte iru?
教科書をもって いる？
Tem o livro escolar?

keshigomu joogi
定規
消しゴム
borracha régua

Wasuremashita.
わすれました。
Esqueci de trazer.
Arimasu.
あります。
Tenho.

― 1 ―Naidesu.
ないです。
Não tenho..

kokugo
国語 Língua nacional

sansuu／suugaku
算数／数学
Aritmética / Matemática

shodoo setto
書道セット jogo para treinar acaligrafia

kompasu
コンパス compassohanshipapel
para caligrafia
半紙sumi
墨 nanquim

keesan doriru
計算ドリル livro de exercícios decálculofude
筆 pincelkanji doriru
漢字ドリル livro de exercícios dekanji＊小学校１・２年生は「生活 seekatsu」といいます。
rika
理科＊ Ciência

shakai社会＊ Estudos sociais
chizu
地図
mapa

biikaaビーカー Béquer
arukooru rampu
アルコールランプ
lâmpada de álcool

shiryooshuu
資料集livro de dados informativos

ongaku音楽 Música

zuga koosaku／bijutsu
図画工作／美術
Desenho e trabalhos manuais / Arterikoodaa
リコーダー
flauta doce
kemban haamonika
かぎ盤ハーモニカ
escaleta

enogu

sukecchibukku

絵の具 スケッチブック
tinta (pintura)caderno dedesenho
nendo
粘土
barro

ondokee
温度計
thermometereego
英語 Inglês
jisho
辞書
dicionário

kureyonクレヨン
crayonepuronsankakukin― 1 ―

文字・語彙

さいほうセット（針 ･ 糸）jogo de costura (agulha · linha)
nokogirikanazuchi
のこぎり
かなづち
serra
martelotaiikukan shuuzu
体育館シューズ
sapatos para ginásio de esportes

便利な日本語表現

エプロン
三角巾
aventalpano triangularsaihoo setto（hari･ito）

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês Caracteres e Vocabulário

taisoofuku akashirobooshi
体操服
赤白帽子
uniforme de ginástica boné vermelho e branco
mizugisuieeboo
水着
水泳帽
roupa de natação boné de natação

katee／gijutsu katee
家庭／技術家庭
Educação doméstica / Estudos
técnicos e Educação doméstica

第４章

taiiku／hoken taiiku
体育／保健体育
Educação física / Saúde e educação física

持ち物・制服など

		5

Artigos escolares e uniformes

shoogakusee
小学生alunos do primáriobooshiぼうし
boné

nafuda
名札
crachá

kyuushoku setto
給食セット
jogo para o almoço
hankachi
ハンカチ
lencinho
tisshuティッシュ
lenço de papel
uwabaki
上ばきsapatos parao interior dosprédioschuugakusee
中学生
alunos do ginásio
joshi
女子
meninadanshi男子
meninorandoseru
ランドセル
mochila escolar

seefuku・hyoojunfuku
nekutai
制服 ･ 標準服
ネクタイ（男子）
uniforme escolar,
gravata (para menino)padrãosukaafu
Shatsuスカーフ（女子）
シャツ（男子・女子） lenço (para menina)
camisa (para menino e
kutsu
menina)靴
sapatoszubon
ズボン（男子）calças (para menino)sukaatoスカート（女子）
saia (para menina)

kutsushita
靴下
meias
kaban
かばん
bolsa, pastasabu baggu
サブバッグ
sacola secundária― 156 ―

		6

学校に連絡（電話）Como comunicar à escola (por telefone)

Ni-nen san-kumi no  ○○ desu.
2 年 3 組の○○（名前）です。
É ○ ○ (nome do aluno) da Classe 3
da Segunda série.

Hai. △△ desu.
はい。△△です。
Sim, é △△ falando.

△△ sensee o  onegaishimasu.
△△先生を   おねがいします。
Posso falar com o/a professor/a
△△ ?

先生に質問

Perguntas para o/a professor/a1）「遠足」ってなんですか。O que é ‘Ensoku’?
“Ensoku”tte  nandesu ka?
「遠足」ってなんですか？
O que é “Ensoku”?

Kurasu no  min’na de ～ni ikimasu.
クラスの みんなで ～に 行きます。
Vamos todos a XXX numa excursão da classe.
Basu de ikimasu.
バスで 行きます。
Vamos de ônibus.

Nani o  motte ikimasu ka?
何を 持って 行きますか？
O que (os alunos) vão levar?

2） 何時がいいですか。Para que horas deseja?

― 157 ―

Ashita wa  chotto…
明日は
ちょっと…
Amanhã não posso…

文字・語彙

raishuu ni  shimashoo.
Ja,
じゃ，来週にしましょう。
Então, vamos adiar para a semana que vem.

便利な日本語表現

Soodesuka, wakarimashita.
そうですか，分かりました。
Ah é? Está bem.

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

Go-ji ga  iidesu.
5 時が いいです。
Às 17 horas seria
conveniente para mim.

第４章

Ashita no  mendan wa  nanji ga
iidesuka?
明日の
面談は
何時が
いいですか？
Para que horas o/a senhor/a deseja
fazer a entrevista de amanhã?

Obentoo to  nomimono tookashi desu.
お弁当と 飲み物とおかしです。
Lanche (marmita), bebida
e doces.

子供が学校を休むとき

Quando seu/sua filho/a vai faltar às aulas.

Kyoo,  yasumimasu/okuremasu.
今日，休みます／ おくれます。
(Meu/minha filho/a) vai faltar àescola/vai atrasar, hoje.

Kazedesu.
かぜです。
Ele/a está resfriado/a.

Kegadesu.
けがです。
Ele/a sofreu uma lesão.
（kizu/nenza/kossetsu）（きず / ねんざ / 骨折）(Está machucado / com
entorse / quebrou osso)

Doo shimashita ka?
どう しましたか？
O que aconteceu (com seu/sua filho/a)?

Netsu ga（38-do）arimasu.
熱が（38 度）あります。
Tem febre de 38 graus.

Onaka ga itaidesu.
おなかが いたいです。
Tem dor de barriga.
（geri/ bempi）（下痢／便秘）(diarréia/constipação intestinal
ou prisão de ventre)

Wakarimashita.
分かりました。
Entendi.
Odaijini.
おだいじに。
Espero que
melhore logo.

学校伝染病 gakkoo dennsennbyoo（→ P.160）
doencas contagiosas escolares
infuruenza
hashika fuushin
インフルエンザ はしか 風疹
gripe influenza sarampo rubeloa

ketsumakuen kekkaku shokuchuudoku（oo-ichigoonana）
結膜炎
結核
食中毒（O-157）
conjuntivite
tuberculose intoxicao alimentar（O-157）― 158 ―

		7

保健室で

Na enfermaria(Onaka) ga
itai.
（おなか）が いたい。
Tenho dor de barriga.

Doo shimashita ka?
どう しましたか？
O que você tem?

Kibun ga warui.
きぶんが わるい。
Estou-me sentindo mal.

Byooin ni  ikimashoo.
病院に行きましょう。
Vou levar você para hospital.

Kusuri o  nomimashoo/ tsukemashoo.
薬をのみましょう／   つけましょう。
Você vai tomar este remédio/vou passar esta
pomada para você.

(Me) ga    kayui.
（目）が かゆい。
Tenho coceira nos olhos.

arimasu ka?
Arerugii ga
アレルギーが ありますか ?
Você tem alguma alergia?

Uchi ni kaerimashoo. Uchi ni dare ga imasu ka?
うちに 帰りましょう。うちに だれが いますか ?
É melhor você voltar para casa. Quem está na sua
casa no momento?

― 159 ―tsume
つめ
unha(s)hiza
ひざjoelho(s)ashi足perna(s)/文字・語彙senakaせなか
costa(s)te手mão(s)

便利な日本語表現

onaka
お腹barrigame
目olho(s) mimi
耳orelha(s)
mune
胸
peito

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulárioha歯dente(s)atama
頭cabeça

第４章

hana
鼻
nariz
kuchi
口
boca

kao
顔
rosto

Obaasan ga
imasu.
おばあさんが います。
A minha avó está.

健康診断・伝染病・アレルギー

Exame médico / doenças contagiosas / alergia

健康診断 kenkoo shindan exame médico
・身体測定 shintai sokutee medição do corpo（身長 shinchoo altura・
体重 taijuu peso）
・検査 kensa exames（眼科 gan-ka oftalmologia，耳鼻咽喉科 jibiinkoo-ka
otorrinolaringologia，歯科 shi-ka odontologia，
内科 nai-ka medicina interna/geral
寄生虫 kiseechuu parasitas，尿 nyoo urina）
学校伝染病 gakkoo densembyoo doenças contagiosas escolares
Os alunos contagiados por doenças infecciosas não podem ir à escola（出席停止shusseki teeshi Suspensão）.
É necessário apresentar o “ 診 断 書 shindansho (atestado médico)” e “ 登 校 許 可 証
tookookyokashoo (autorização para voltar à escola)”. Consultem o/a professor/a da classe.
Para maiores informações relativas às doenças contagiosas e preservação dasaúde, os sites abaixo são úteis.
Ministério de Educação e Ciência
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/clarinet/002/003/011/011.htm(Site somente em japonês)Comitê Educacional da Cidade de Toyohashi
http://www.gaikoku.toyohashi.ed.jp/hoken/index%20new.htm(Site em português e chinês)この病気になったら，学校に行くことはできません（出席停止）。診断書や登校許可証などの書類が必要ですから，担任の先生に相談してください。
伝染病や保健について，このサイト
が詳しく紹介しています。
文部科学省 http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/clarinet/002/003/011/011/htm（日本語のみ）
豊橋市教育委員会 http://www.gaikoku.toyohashi.ed.jp/hoken/index%20new.htm（ポルトガル語，
中国語）
予防接種 yoboosesshu vacinação
ジ フ テ リ ア jifuteria Difteria， 百 日 咳 hyakunichizeki Coqueluche， 破 傷 風 hashoofuu
Tétano，ポリオ porio Poliomielite，麻疹 mashin Sarampo，風疹 fuushin Rubéola，日本
脳炎 nihon-nooen Encefalite japonesa，BCG
アレルギー arerugii alergia
・食べ物 tabemono Alimentos
例》ナッツ nattsu Castanhas，大豆 daizu Soja
～は 食べられません。 ～wa taberaremasen. Não posso comer ...
・動物 doobutsu Animais
・アトピー性皮膚炎 atopii see hifuen Dermatite atópica
・ぜんそく zensoku Asma
― 160 ―

文字と語彙
Letras e palavras
		3

便利な日本語表現

文字・語彙

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

第４章― 161 ―

1

Caracteres japoneses

A língua japonesa utiliza três tipos de caracteres: hiragana, katakana e kanji.
Nos tempos da Antigüidade, não existindo suas próprias letras no Japão, usavam
os caracteres emprestados pela China, que tinham sons parecidos com o japonês. Por
exemplo, para escrever o som “U” em japonês, usavam a letra “ 宇 ” do chinês. E nessaépoca, as pessoas usavam o pincel e o nanquim para escrever no papel. Quando seescreve rapidamente com o pincel e nanquim, as linhas de kanji tendem a se ligar entre
si. Assim, no decorrer do tempo, a ligação das linhas foi simplificando o kanji, e nasceu
o hiragana, isto é, de “ 宇 ” de kanji nasceu “ う ” de hiragana. Por outro lado, o katakana
nasceu focalizando uma parte de kanji. Por exemplo, a letra “ ウ ” de katakana surgiu daparte superior do kanji “ 宇 ”. O hiragana parece mais suave e arredondado porquenasceu da ligação das linhas de kanji, enquanto que o katakana é um pouco angular,porque surgiu a partir de uma parte do kanji.
Desta forma, o kanji deu origem ao hiragana e katakana. Além disso, na língua
japonesa há muitas palavras construídas pela combinação de mais de um kanji. Há, nojaponês, duas maneiras de utilizar o kanji nas palavras: utilizar somente os caracterescomo ideogramas, ou aproveitar os sons e os ideogramas. Por exemplo, o significado do
kanji “ 木 ” é “árvore” e o som deste ideograma é “mu” em chinês. Na língua japonesa hátrês maneiras de pronunciar este kanji “ 木 ”: き (ki), ぼ く (boku) e も く (moku). Entre
essas pronúncias, “ki” significa “árvore” em japonês. Neste caso, o som da palavrajaponesa foi dado ao kanji do mesmo significado. Esta maneira de ler o kanji é chamado
de “kun yomi”. As outras “boku” e “moku” são os sons chineses da letra “ 木 ”,
pronunciados à maneira japonesa. Este tipo de pronúncia é chamado de “on yomi”.
Como a China é um país imenso, há diferenças de pronúncia por cada região. A
pronúncia variava também de acordo com o período histórico no qual ela foi transmitida
ao Japão. Por causa dessas diferenças de pronúncia por região e por período histórico,a letra “ 木 ” no Japão passou a ter dois “on yomi”: “ boku” e “moku”. As letras de kanjisão mais freqüentemente utilizadas na forma combinada de duas ou mais letras,
formando as palavras. Por exemplo, no caso da letra “ 木 ”, há palavras como “ 木曜日(quinta-feira)” e “ 大木 (árvore grande)”.

(Hiragana)(Kanji)(Katakana)― 162 ―

1

日本の文字

日本の文字は，ひらがな，カタカナ，漢字と三つの種類があります。
古代の日本には文字がなかったため，日本語の音と似ている中国の漢字を借りて文を書いていました。例えば日本語の「u」という音は漢字の「宇 yu」という字を借りて書きまかくした。昔，人々は筆に墨をつけて紙に字を書いていたので，速く書くと漢字の画はつながります。そして字の形が簡単になって漢字の「宇」がひらがなの「う」になりました。一
方，カタカナは漢字の一部を借りてできました。カタカナの「ウ」は漢字の「宇」の上の部分を借りたものです。ひらがなは漢字の画をつなげて簡単にしたのでやわらかく丸い感
じがします。カタカナは一部を借りたので少し漢字のように角張った感じがします。
このように漢字からひらがな，カタカナができただけでなく，日本語には漢字や漢字を組み合わせたことばがたくさん使われています。漢字の日本での使われ方には，文字だけ使う方法と，文字と音を使う方法があります。例えば，「木」という漢字の意味は tree で，中国語の音は「mu」です。日本でこの漢字「木」の読み方は「ki・boku・moku」と三つあります。
「き」というのは日本語で tree の意味です。｢き｣ という読み方は，漢字に日本語の同じ意味のことばの読み方をつけたもので，この読み方を訓読みと言います。
「ぼく・もく」は中国語の音を日本的に発音したもので，音読みと言います。中国は国が広いので地方によって発音が違います。また，歴史も長いので時代によっても音が違います。
伝わってきた時代と場所が違うため，「木」には音読みが「boku・moku」と二つあります。
漢字は一文字で使われることより，複数の漢字が組み合わさって一つの単語になって使う方が多いです。例えば「木」は，「木曜日」，「大木」などのように単語になります。

便利な日本語表現
文字・語彙

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

第４章― 163 ―

Figura 1（図 1）．ひらがな HIRAGANA

ぎょう

あ行

（vogal）
ぎょう

か行
k

ぎょう

が行
g
ぎょう

さ行
s
ぎょう

ざ行
z
ぎょう

た行
t

ぎょう

だ行
d
ぎょう

な行
n

ぎょう

は行
h
ぎょう

ば行
b
ぎょう

ぱ行
p
ぎょう

ま行
m
ぎょう

や行
y

ぎょう

ら行
r

ぎょう

わ行
w

はつおん

撥音

a

i

u

e

o

あ

い

う

え

お

か

き

く

け

こ

きゃ きゅ きょ

が

ぎ

ぐ

げ

ご

ぎゃ ぎゅ ぎょ

さ

し

す

せ

そ

しゃ しゅ しょ

ざ

じ

ず

ぜ

ぞ

じゃ じゅ じょ

た

ち

つ

て

と

ちゃ ちゅ ちょ

だ

ぢ

づ

で

ど

な

に

ぬ

ね

の

にゃ にゅ にょ

は

ひ

ふ

へ

ほ

ひゃ ひゅ ひょ

ば

び

ぶ

べ

ぼ

びゃ びゅ びょ

ぱ

ぴ

ぷ

ぺ

ぽ

ぴゃ ぴゅ ぴょ

ま

み

む

め

も

みゃ みゅ みょ

a

ka

ga
sa
za
ta

da
na
ha
ba
pa

ma

i

ki

gi

shi
zi

chi
zi

ni
hi
bi
pi

mi

や
ra

ku

gu
su
zu

tsu
zu

nu
fu

bu
pu

mu

e

ke

ge
se
ze
te

de
ne
he
be
pe

me

ゆ

ya

ら

u

ri

る
ru

れ
re

（som de “n”: n）

o

ko

go
so
zo
to

no
ho
bo
po

mo

ろ
ro
o

促音

kya

gya
sha
ja

cha

kyu

gyu
shu
ju

chu

kyo

gyo
sho
jo

cho

do

を

wa

ん

yo

nya

hya
bya
pya

mya

nyu
hyu
byu
pyu

myu

nyo

hyo
byo
pyo

myo

yo

わ
そくおん

yu

よ

yu

り

ya

っ

（geminação doconsoante: tt）― 164 ―

りゃ りゅ りょ
rya

ryu

ryo

Figura 2（図 2）．カタカナ KATAKANA
a

ぎょう

ア行

（vogal）
ぎょう

カ行
k
ぎょう

ガ行
g

ぎょう

サ行
s

ぎょう

ザ行
z

ぎょう

タ行
t

i

u

e

o

ya

yu

ア

イ

ウ

エ

オ

カ

キ

ク

ケ

コ キャ

キュ キェ キョ

ガ

ギ

グ

ゲ

ゴ ギャ

ギュ ギェ ギョ

サ

シ

ス

セ

ソ シャ スィ シュ シェ ショ

ザ

ジ

ズ

ゼ

ゾ ジャ

タ

チ

ツ

テ

ト チャ

a

ka

ga
sa
za
ta

i

ki

gi

shi
zi

chi

u

ku

gu
su
zu

tsu

e

ke

ge
se
ze
te

o

ko

kya

go

gya

so

sha

zo

ja

to

cha

si

ダ行
d
ぎょう

ナ行
n

ぎょう

ハ行
h

ぎょう

バ行
b
ぎょう

パ行
p

ぎょう

マ行
m

ぎょう

ワ行
w

はつおん

ド

ナ

ニ

ヌ

ネ

ノ ニャ

ハ

ヒ

フ

ヘ

ホ ヒャ

na
ha

ni
hi

nu
fu

de
ne
he

do
no

nya

ho

hya

shu

she

sho

ju

je

jo

chu

che

cho

ジュ ジェ ジョ

tu

tsi

ディ ドゥ
di

ツェ ツォ
tse

du

tso

ドォ
duo

ニュ ニェ ニョ
nyu

nye

nyo

hyu

hye

hyo

fe

fo

byu

bye

byo

pyu

pye

pyo

myu

mye

myo

ヒュ ヒェ ヒョ

ファ フィ
fa

gyo

fi

フェ フォ

バ

ビ

ブ

ベ

ボ ビャ

パ

ピ

プ

ペ

ポ ピャ

ピュ ピェ ピョ

マ

ミ

ム

メ

モ ミャ

ミュ ミェ ミョ

ba
pa

ma

ヤ
ya

ラ
ra

ワ

bi
pi

mi

リ
ri

bu
pu

mu

ユ
yu

ル
ru

be
pe

me

レ
re

wa

ン

そくおん

促音

ツ

（geminação do（som de “n”: n）
consoante: tt）

ちょうおん

長音

bo

bya

po

pya

mo

mya

ヨ
yo

ロ リャ

ビュ ビェ ビョ

リュ

ro

rya

o

wa

wi

va

vi

ヲ ウァ ウィ

ryu

リョ
ryo

ウェ ウォ
we

wo

ve

vo

ヴァ ヴィ ヴ ヴェ ヴォー（prolongamento do
vogal: aa/ii/uu/ee/oo）― 165 ―

vu

文字・語彙

撥音

デ

zu

gye

便利な日本語表現

ぎょう

ヅ

zi

gyu

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

ぎょう

ラ行
r

ヂ

da

kyo

第４章

ヤ行
y

ダ

kye

ティ トゥ

ツァ ツィ
tsa

kyu

チュ チェ チョ
ti

ぎょう

yo

Agora vamos ver quantas letras existem para esses três grupos de caracteres, ecomo elas são usadas. A Figura 1 mostra todas as letras do grupo hiragana e a Figura 2
é a lista das letras katakana. Hiragana e katakana são fonogramas. Por isso, se vocês
memorizarem, pelo menos, as letras hiragana, podem escrever frases em japonês,mesmo não sabendo os caracteres kanji. Existem aproximadamente 2.000 letras kanji
em uso cotidiano. Durante 9 anos que estudam nas escolas primária e ginasial doJapão, os alunos aprendem esses 2.000 caracteres kanji e as palavras compostas porelas.
Os grupos de letras são utilizados basicamente para seguintes fins: o kanji para
escrever substantivos e partes radicais de verbos e adjetivos; hiragana para escreverpartículas e partes que se alteram com a conjugação verbal; e katakana para expressar
palavras importadas, onomatopéias, vocabulário mimético, nomes dos animais evegetais, etc. Os nomes dos estrangeiros também são escritos em katakana. As
pessoas do país onde se usa kanji, podem usar as letras originais para escrever seus
nomes. Nesse caso, ao escrever seu nome não usando as letras kanji, é comum utilizar
hiragana quando se intenciona ler conforme a pronúncia japonesa, e katakana quando
se espera ler de acordo com a pronúncia original.
Vamos escrever seu nome em katakana.
Exemplos：Ana Maria
アナ・マリアJoão Pedro ジョアン・ペドロ
Meu nome：<Exemplo de frase contendo os três tipos de letras>「私はテニスの試合を見ました」“Eu assisti a (um) jogo de tênis.”
わたし

私

は テニス

の

し あい

試合

を

み

見 ました。

Kanji+ Hiragana Katakana +Hiragana
Kanji+ Hiragana Kanji + Hiragana
substantivo + partícula substantivo +partícula substantivo + partícula verbo (talo) + verbo (sufixo)+ objeto assistir +pretéritoEu+ sujeitotênis+ partícula possessiva jogo

― 166 ―では，この３種類の文字はどのぐらい数があって，どのように使い分けられているのでしょうか。図１はひらがなの一覧表です。図２はカタカナの一覧表です。ひらがなとカタ
カナは音を表していますから，漢字が書けない人でも，最低限ひらがなさえ覚えれば，日本語を書くことはできます。漢字は日常生活の中では 2,000 字くらい使われています。
日本では小学生から中学生の９年の間に約 2,000 字の漢字とその組み合わせのことばを勉強します。
三つの文字の使い分けは，基本的には，漢字は名詞，動詞や形容詞の語幹などに使われ，
ひらがなは，助詞や動詞の活用語尾などに使われ，カタカナは外来語や擬音語・擬態語や，動植物の名前などに使われます。外国人の名前もカタカナで書きます。漢字がある国の人は漢字で書いてもいいです。自分の名前を，漢字を使わないで書く場合，日本の発音で読むときは，ひらがなで，自分の国の発音で読むときにはカタカナで書くのが普通です。
自分の名前をカタカナで書いてみましょう。
例：Ana Maria     アナ・マリアJoão Pedro ジョアン・ペドロ
自分の名前：〈三つの文字が入った文の例〉「私はテニスの試合を見ました」“Eu assisti a (um) jogo de tênis.”
わたし

私

は テニス

し あい

の

試合

漢字 ＋ ひらがな カタカナ ＋
ひらがな
名詞 ＋ 助詞
名詞 ＋
助詞
Eu + sujeitotênis + partícula possessiva

を

み

見

ました。

漢字 ＋ ひらがな
漢字 ＋ ひらがな
名詞 ＋ 助詞 動詞（語幹）＋ 動詞（語尾）pretérito
jogo + objeto
assistir +便利な日本語表現
文字・語彙

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

第４章― 167 ―

いろいろな漢字

Várias letras kanji

１ Kanji criado a partir da configuração de coisas
かたち
かん じ
ものの形からできた漢字
sol

lua

２ Caracteres Kanji indicativos
さ
しめ
かん じ
指し示す漢字pássaromontanha

um
dois

rio
arrozalárvore
três

peixe
cima

baixo

espadagume

３ Kanji formado pela combinação de partesくあかん じ組み合わせてできた漢字

gume

claro

árvorearbustocoração
resistir,
esconder-sefloresta
resistir,
pessoaesconder-seáguatransbordar benefício
prato
intensoágua branco respingo

super picante super barato― 168 ―Ninja

2

日本の都道府県

Provincial do Japão

1
47

2
3

4

5

7
9

33
35
41
42

32

28 26 24

11
22
21 20

12

8
13

15
19 17
18

14
16

29
25
27

36

30

38 39 37

40
43

34

23

31

10

6

44
45

46

ほっかいどうあおもりけん

あき た けん１ ．北海道 Hokkaidoo

２ ．青森県 Aomori-ken

３ ．秋田県 Akita-ken

４ ．岩手県 Iwate-ken

５ ．山形県 Yamagata-ken

６ ．宮城県 Miyagi-ken

７ ．新潟県 Niigata-ken

８ ．福島県 Fukushima-ken

９ ．石川県 Ishikawa-ken

10．富山県 Toyama-ken

11．長野県 Nagano-ken

12．群馬県 Gum’ma-ken

13．栃木県 Tochigi-ken

14．茨城県 Ibaraki-ken

15．埼玉県 Saitama-ken

16．千葉県 Chiba-ken

17．東京都 Tookyoo-to

18．神奈川県 Kanagawa-ken

19．山梨県 Yamanashi-ken

20．静岡県 Shizuoka-ken

21．愛知県 Aichi-ken

22．岐阜県 Gifu-ken

23．福井県 Fukui-ken

24．滋賀県 Shiga-ken

25．三重県 Mie-ken

26．京都府 Kyooto-fu

27．奈良県 Nara-ken

28．兵庫県 Hyoogo-ken

29．大阪府 Oosaka-fu

30．和歌山県 Wakayama-ken

31．鳥取県 Tottori-ken

32．岡山県 Okayama-ken

33．島根県 Shimane-ken

34．広島県 Hiroshima-ken

35．山口県 Yamaguchi-ken

36．香川県 Kagawa-ken

37．徳島県 Tokushima-ken

38．愛媛県 Ehime-ken

39．高知県 Koochi-ken

40．福岡県 Fukuoka-ken

41．佐賀県 Saga-ken

42．長崎県 Nagasaki-ken

43．熊本県 Kumamoto-ken

44．大分県 Ooita-ken

45．宮崎県 Miyazaki-ken

46．鹿児島県 Kagoshima-ken

47．沖縄県 Okinawa-ken

いわ て けんにいがたけんと やまけん

とち ぎ けん
ち ば けんやまなしけんぎ ふ けんみ え けんとくしまけん
ふくおかけん
くまもとけんか ご しまけん

とうきょうとしずおかけん
ふく い けんきょう と ふおおさか ふおかやまけんやまぐちけん
え ひめけんさ が けん

おおいたけん
おきなわけんか な がわけん

あい ち けんし が けんな ら けんわ か やまけん

しま ね けんか がわけんこう ち けん

ながさきけんみやざきけん文字・語彙― 169 ―

さいたまけん

便利な日本語表現

ひろしまけん

いばら き けん

いしかわけんぐん ま けん

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

とっとりけん

ふくしまけん

なが の けんみや ぎ けん

第４章

ひょう ご けん

やまがたけん数の数え方zero

０Contar os números

ree

１

２

いち

に

ichi

ぜろ／れい

６

７

roku

ろく

shichij u u n i

21

じゅうさん

22

n i j u u n i

にじゅうに

23

n i j u u s a ｎにじゅうさん

100

1000

ひゃく

せん

いちまん

200

2000

100000hyaku

nihyaku

にひゃく
300
400

yonhyaku

よんひゃく
500

gohyaku

ごひゃく600

roppyaku

nisen

にせん
3000

sanzen100000030･･･

s a n j u u

さんじゅう

10 円

hyakumanjuu en

100 円

5000

hyaku en

en

５円

go en

50 円

gojuu en

500 円

gohyaku en

ごせん
6000

rokusen1000 円
sen

en

ななひゃく

ななせん

2000 円

800

8000

5000 円

はっせん

10000 円きゅうひゃくにじゅう

１円

nanasen900

20ichi en

gosen

7000

kyuuhyaku

n i j u u

よんせん

ろくせん

happyaku･･･

j u u m a n

4000

700

はっぴゃく

じゅう

じゅうまん
ひゃくまん

ろっぴゃく
nanahyaku

10

j u u

きゅう / くokane

ichiman

さんぜん
yonsengo

ご〈お金 ～円〉

10000…

sambyaku

さんびゃく

sen

５

yo

k y u u ｋｕ

j u u s a n

じゅうに

shi

９

hachi

13

４

よん / し / よ

８

nana

はち

じゅういち

yon

さん

12

j u u i c h i

n i j u u i c h isan

し ち／なな11にじゅういち３ninisen enhassengosen enichiman en

9000

kyuusen

きゅうせん〜 wa ikura desu ka?
Quanto custa 㨪？

Sen roppyaku hachijuu endesu.
￥1,680.−― 170 ―？

カレンダーと時間

Calendário e horário

2008
５
nichi

getsu

月

火

水

４
11
18
25

５
12
19
26

６
13
20
27

7
14
21
28

日

ka

sui

moku

kin

木
1
８
15
22
29

do

金
2
９
16
23
30

nisenhachi nen go gatsu juugo nichi moku yoobi⑴ 2008年 ５月 15日 木曜日

土
3
10
17
24
31

nisenhachi nen go gatsu⑴ Alguns dias do mês têm nomes especiais.
特別な日にちの言い方があります。
tsuitachi
futsuka
mikka
yokka

ついたち
dia primeiro

ふ つか
dia doismuika

nanokaむいか
dia seisjuuyokka

みっか
dia três

kokonoka

ようか
dia oito

ここのか
dia novehatsuka

じゅうよっかdia quatorze

do yoobi

itsukaよっか
dia quatro

yooka

なのか
dia setetooka⑵ 2008年 ５月 10日 土曜日

いつか
dia cinco
tooka

とおか
dia deznijuuyokka

はつか
dia vinteにじゅうよっか
dia vinte e quatro⑵ Os outros dias são representados por “número + niti (dia)”, assim
como 30 日 (30 nichi).
このほかは，［数字 + 日］です。例：30 日
Nanji desu ka?

Nanʼnichi desu ka?
Gogatsujyuuyokka
desu.

Juuji juppun
desu.
j i

ni

～ horas

san

yo

go

roku

shichi

hachi

ku

j u u

juu ichi

juu

ni

ji

fun/pun◆～分～minutosfunpun［ 5， 15， 25， 35， 45， 55 ］＋ 分／［ 10， 20， 30， 40， 50 ］＋ 分
k u j i sanjuppun

kuji han＊ 9 時 3 0 分 ＝９時半

文字・語彙

― 171 ―

便利な日本語表現

いち に さん よ ご ろく しち はち く じゅう じゅういち じゅうに ＋時
2
3
4 5
6
7
8
10
11
12
1
9

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

ichi

第４章

◆～時

トピックの語彙
yakushoVocabulário por Tópicos
tetsuzukino

1. 役所の手続

nyuukokukanrikyoku

Procedimentos na Prefeituraにゅうこく かん り きょく

まど ぐちAgência de controlede imigração
gaikokujintoorokuBalcão ,Guichê

外国人登録

窓口

ビザ
Visto

zairyuushikaku
ざい りゅう し かく

henkooshimasu

pasupooto

パスポート

onegaishimasu

Alterarねがkooshinshimasu
こう しん

お願いします

しゃ しん

inkan

Renovarいん かん

しょ とく ぜい

Carimbo

所得税

shimee

氏名

Imposto derenda
haraimasu
tesuuryoo はら

Taxa

Fotografia

し めい

Imposto

手数料

写真

印鑑

shotokuzeeて すう りょう

Passaporte

shashinPor favor

更新します

税金

Registro deestrangeiro

Status depermanência

変更しますzeekinがい こく じん とう ろく

在留資格

へん こう

ぜい きん

入国管理局

madoguchi

biza

Nome
completo
kokuseki

払います

こく せき

国籍

Pagar

kanyuushimasu

seenengappi
せい ねん がっ ぴ

生年月日
Data denascimento

nenreeねん れい

年齢Nacionalidade Idade

か にゅうjuushoじゅう しょ住所

Endereço
residencial

加入しますInscrevernenkinhoken

kekkon
けっ こん

結婚

Casamento

ねん きん ほ けん

ninshin
にん しん

年金保険

医療保険

Seguro de saúde

Seguro de pensão

妊娠

Gravidez

iryoohoken
い りょう ほ けん

hatarakimasu
はたら

働きます

shussan
しゅっ さんTrabalhar

出産
Parto

kookyooshokugyooanteejo
こう きょうしょく ぎょう あん てい じょ

公共職業安定所

rikon
り こん

haroowaaku

離婚

ハローワーク

DivórcioAgência Pública deEmprego（Hello Work）― 172 ―

saigaitoboosaitaoremasu

yuremasu

2. 災害と防災

たお

倒れます

ゆ

揺れます

Desastres naturais e prevenção de danos
jishinCair

Tremershindoしん ど

じ しんabunai

震度

地震

あぶ

危ない

Sísmico na escala japonesa

Terremoto

É perigoso（Cuidado!）

taifuu

chuui

たい ふう

台風

anzendesu

ちゅう い

注意

Tufão

あん ぜん

安全です

Atenção

tasukete

É seguro.

たす

daijoobudesu

助けて！

だい じょう ぶ

大丈夫です

Socorro!

Estou bem.

arukemasenあるhijooguchi

歩けません

kibungawarui
き ぶん

ひ じょう ぐち非常口Não consigo andar
itai

わる

気分が悪い
Estou mesentindo mal.

Saída de emergência
nigemasu

いた

痛い

に

Está doendo

hinambasho

逃げます

ひ なん ば しょ

避難場所

Escapar , FugirÁrea de refúgio
kyuujoきゅう じょ

救助

Socorrokyuusuisha

boosaikunren

きゅう すい しゃ

ぼう さい くん れん

給水車

防災訓練

懐中電灯

Lanterna de mão

rajio

ラジオ
Rádio

mizu
みず

水

かん づめ

Comida enlatada

Água
moofu

kankiri

もう ふ

毛布

かん き

缶切り

Cobertor― 173 ―

〜wa arimasu ka

ありますか？

Tem XXX?

文字・語彙

Abridor de latas〜は便利な日本語表現

Alimentos deemergência
kanzume

缶詰

AjudarCapítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

ひ じょう しょく非常食

Carro de água

協力します

第４章

Treinamento contra
calamidades
kaichuudentoo
かい ちゅう でん とう
hijooshoku

kyooryokushimasu
きょう りょくjikotohanzai

3. 事故と犯罪

kaji
かAcidentes e crimes

hyakujuukyuu ban

じひゃくじゅうきゅう ばん

火事

１１９番

ひゃくとお ばんyakedoshimashita

１１０番

やけど

110（Polícia）

火傷しましたkeekan
けい かん

Carro de ambulância
byooinTenho muita dor / byooki
びょう いんangústia
びょう き

けい さつ

警察

jiken
じ けん

事件

Hospital

Enfermidade ,kega doença
けhigaitodokeが怪我

ひ がいとどけ

被害届

Ferimento

Registro de danos ,prejuízos

つう ほう

通報します

toraremashitaと取られましたtsuitotsusaremashita

Fui roubado / a.

泥棒

病院

病気

Polícia

Caso criminal

どろ ぼう

救急車

苦しい

keesatsu

Ligar à polícia

きゅう きゅう しゃ

くる

Policial

tsuuhooshimasu

kyuukyuusha

Tenho queimadura.
kurushii

警官

doroboo

119（Bombeiros
e ambulância）

Incêndiohyakutoo ban

つい とつ

追突されましたLadrãoSofri a colisão
traseira.
koosatenkootuujiko

こう つう じこ

交通事故
Acidente de trânsito

こう さ てん交差点

shoototsushimashita
しょう とつInterseção ,Cruzamento
shingoo

自転車

しん ごう

信号

Bicicleta

Sinal de trânsito ,Semáforochikanち かん痴漢

衝突しましたjitensha
じ てん しゃootobai

オートバイ
Motocicleta

seku（sharu）hara（sumento）

セク(シャル)ハラ(スメント)

Molestador（sexual）

Assédio sexual

domesutikku baiorensu（diibui）

ドメスティック バイオレンス（ＤＶ）
Violência doméstica― 174 ―

Houve colisão. /Bati o carro.
jidoosha
じ どう しゃ自動車
Automóvel

kisetsu

tohanabitenki

4. 季節と天気

tsuyu
つQuatro estações de ano no Japão

はな び

花火

ゆ

梅雨

gooruden uiiku

Fogo de artifício

Época chuvosa

ゴールデンウィーク
Golden Week（semana deferiados, de abril a maio）
ohanamijimejimeshimasu

じめじめしますはな み

お花見

Tempo úmido

Apreciação de floresde cerejeira

夏

春

暖かい

samui

Está
quentinho

Primavera

Verão

fuyu

aki

さむ

寒い

Está frio

atsui
あつ

なつ

はる

あたた

Ar condicionado

natsu

haru

atatakai

eakon

エアコン

ふゆ

あき

冬

秋

Inverno

obon

暑い

ぼん

お盆

Está quente
suzushii

Dia dos finados

すず

涼しい

está frescooutonooosooji
おお そう じkooyoo

大掃除

こう よう

紅葉

Limpeza geral defim de anooshoogatsu
しょうがつ

Coloração de folhas

お正月
Ano novo

kumori

ame

くも

曇り

hare

雨

Tempo
nubladoは晴れ

Tempo bomfurimasu

あめ

Chuva

ふ

yuki

yamimasu

ゆき

や

雪

止みます

きた

nishi

こう すい かく りつ

降水確率

Norte

Probabilidade de chuva

西

ひがし

東

Oeste

Leste
minamiみなみ

てん き

いい天気ですねO tempo está bom, não está?

Sul― 175 ―文字・語彙

南ii tenkidesu ne

便利な日本語表現

higashiにしCapítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

北第４章

Pára（vai parar）（chuva, neve）
koosuikakuritsu

Neve

kita

降ります

Chove , Neva（vai chover , nevar）

ie

uchi

5. 家・うちCasa・residência

大家さん

や ちん

家賃

Apartamento grande Proprietário do imóvel

アパート

AluguelreekinkoodanApartment

れい きん

礼金

こう だん

公団

ikkodate

一戸建て

hoshoonin

heya

保証人

ほ しょう にんやFiador

部屋

けい やく

契約します
Assinarcontrato

Luvas

shikikin

Conjunto habitacional
públicokeeyakushimasu

だCasa independenteへyachin

おお や

マンション

apaatoいっ こ

ooyasanmanshon

しき きん

敷金

Depósito de chuukaitesuuryoo
segurançacaução ちゅう かい て すう りょう

仲介手数料

Comissão de corretor
toire

Quartowashitsu

tatami

わ しつ

畳

和室

リビング

Toaleteたたみ

Sala de estar

daidokoro ・ kicchin

TatamiQuarto estilojaponês (de tatami）

ribingu

トイレ

だいどころ

ofuro ・basu

台 所 ・ キ ッ チ ン kitanai
Cozinharokujoo
ろくじょう

６畳

きたな

汚い

semai

genkan

6 - joo (tatami) - 9.6 ㎡

ふ

Banho

É sujo

せま

狭い

げん かん

玄関

É pequeno（espaço）
Entrada（de uma casa）

kiree

きれい

yooshitsu

洋室

É limpo

furui

よう しつ

Quarto estilo
ocidental

ふる

古い

hiroi
ひろ

広い

É velho

É grande（espaço）
atarashii〜 ni sunde imasu
す〜に 住んで いますbumbetsuろお風呂・バスMoro em XXX.

ぶん べつ

あたら

denki

新しい
É novo

でん き

電気

分別

Energia elétrica , Luz

Seleção（de lixo）
gomi o dashimasu
だ

ごみを 出します
Jogar o lixo fora

gasu

ガス
Gás

― 176 ―

suidooすい どう

水道Água canalizada

machikootsuu

6. まち・交通

shuppatsu

出発

空港

hikooki飛行機

Aeroporto

Avião

fune

船

ち

みなと

ＪＲ

eki

でん しゃ

えき

Trem

takushii

JR（linhas JR,
Japan Railway）

駅

〜に

乗ります

タクシー

お

Desço（vou descer）（de um veículo）〜 ni norimasu

し てつ

私鉄

の

Tomo（vou tomar）（transporte）〜 ni norikaemasu

バス〜にÔnibusyuuenchiyuubinkyoku

ゆう えん ち遊園地

ゆう びんきょく

郵便局

Parque dediversões

Correiokooban降りますshitetsu

Linhas particulares

Estação de
trem
basu

Táxi

〜を

Vou ir a XXX〜 o orimasu

か てつ

Metrô

jeeaarudensha

電車

行きます

地下鉄

Navio , barco 港
Porto

い

〜に
chikatetsu

minatoふね

とう ちゃく

到着
Partida（embarque） Chegada（desembarque）〜 ni ikimasu

くう こう

ひ こう きtoochaku

しゅっぱつkuukooCidade・ruasのか乗り換えますTroco（vou trocar）de trem

toshokaneegakanと しょ かん図書館

えい が かん映画館

Biblioteca

Cinemaこう ばん

交番

ginkoo
ぎん こう

銀行
Banco

Posto policial

biyooinkooen

び よう いん〜 wa dokodesuka

こう えん

〜は

公園

Parque ,
praça

どこですか

Onde é 〜 ?

美容院Salão de belezaaruitemassuguある

hidari / migi ni magatte kudasai

ひだり
みぎまっすぐ 歩いてA pé
左／右にDireto , reto

ま

曲がって

ください

みち

honyasan

どう ろ

ほん や

本屋さん
Loja de Livro

kombini

コンビニ

Loja deconveniência

〜yasansuupaa

スーパー

ファミレス

Restaurante familiar― 177 ―

や〜屋さん
Loja de XXX

文字・語彙Supermercado

famiresu

便利な日本語表現

道・道路

Rua・estrada

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

michi ・ dooro

第４章

Vire à direita / esquerda, por favor.

kaimono

7. 買物〜kudasai〜くださいCompras〜はMe dê XXX, por favor〜wa ikuradesu ka

いくらですか？

Quanto custa XXX?

otsuri

reshiito

つ

takai

レシート

お釣り

たか

高い

ReciboTroco

É caro（preço）
terebi

yasui

テレビ

やす

安い

sentakuki

É baratoかtsukueつくえ

Móveisベッド
Camateeburu

isu
い

ぐ

家具

beddo

Televisão

机

洗濯機

れい ぞう こ椅子

Geladeirapasokonパソコン

Mesa ,
escrivaninha

Mesa

冷蔵庫

Máquina delavar roupa

Microcomputador

テーブル

す

reezooko

せん たく きkaguookii noCadeiraおお大きいの〜ga hoshiindesu ga

Um（a）grande 〜がほしいんですがchiisai no
Quero um（a）XXX
ちい

小さいの

suutsu o kimasu

スーツをnekutai

ネクタイ

Um（a）pequeno/a

き着ます

Gravatawaishatsu

Vestir o terno

ワイシャツ

kaban・baggu

Camisa social

かばん

鞄・バッグ

zubon o hakimasu

ズボンを

Bolsa

はきます

Pôr as calças

sukaatoスカート
Saiashitagi

kutsu

した ぎ

くつ

下着

Roupas íntimas

Sapatos

kuro

ao

shiro

kiiro

midori

あか

くろ

あお

しろ

きいろ

みどり

黒

青

白

黄色

くつ した

靴

aka
赤

kutsushita緑― 178 ―

靴下
Meias

mizuiro murasaki pinku
みずいろ

水色

むらさき

紫

ピンク

guree

orenji

グレー オレンジ〜o tabemasu

tabemono

8. 食べ物〜をComidasatoo〜o nomimasu

たべ

食べます

〜を

Comer

のみます

Beber/Tomar

さ とう

砂糖

Açúcarshio

koshoo

しお

胡椒

sara

こ しょう

塩

さら

hashi

Pimenta do reino

Salshooyu

abura

しょう ゆ

あぶら

Molho de soja
（shoyu）

Óleo米

Copo・ taça

鍋hoochoo
ほう ちょうPanela小麦粉

Farinha de trigo

Arroz

コップ・カップ

なべ

こ むぎ ここめkoppu・kappu

Pauzinhos para
comer, hashinabekomugiko

kome

Prato

はし

箸

油

醤油

皿

包丁

Faca de cozinha

senzairyoorishimasu

せん ざい

洗剤

yasai
kyuuri

野菜

バナナ

にん じん

人参

PepinoBananaCenouratamanegi
ringo

玉ねぎ
ぶた

とり

りんご

Cebolakudamono
くだ もの

果物
Fruta

たま

（gyuu / buta / tori）niku

CozinharbanananinjinLegumes e verduras

胡瓜

ぎゅう

料理します

Detergente

や さい

きゅうり

りょう り

Maçã

にく

mikan

みかん
Laranja（牛／豚／鶏）肉

insutantoshokuhin

Peixe

インスタント食品

魚

しょく ひんAlimento instantâneo

toofu
とう ふ

豆腐

たま ご

卵 / 玉子Ovos

gyuunyuu
ぎゅう にゅう牛乳

leite de vaca

― 179 ―

reetooshokuhin
れい とう しょく ひん

冷凍食品

Alimento congelado

文字・語彙

Tofu (Queijo de soja）

tamagoたまご

便利な日本語表現

さかな

Capítulo 4 Frases Úteis em Japonês  Caracteres e Vocabulário

sakana第４章

Carne（bobina, suína, de galinha）

ryoorinam’meesamadesu ka

9. 料理

喫煙席

禁煙席

Em quantas
pessoas são?

irasshaimase

きつ えん せききん えん せき何名様ですか？

Culinária

kitsuenseki

kin’enseki

なん めい さまMesa para
fumantes

Mesa para não
fumantes

いらっしゃいませBem-vindodorinkubaa

oishii

ドリンクバーBufê de bebidas

É ruim（comida）

taberaremasen

menyuuた

食べられませんMenuNão posso comer

gohan・raisu

わ しょく

和食

ご飯・ライスPratos japoneses（katsu / gyuu / oyako）don Arroz
おや こyooshoku

pan

はん

ぎゅう

まずい

É bom , A comida
está gostosa.

メニュー
washoku

mazui

おいしい

ようしょく

洋食

パン

Pratos ocidentais

Pão

どん

( カツ / 牛 / 親子 ) 丼

omuraisu

オムライス

Katsudon（tijela de arros com porco à milanesa ）/Gyuudon（tijela de arros com carne de vaca cozida）/
Oyakodon（ovo mexido e carne de frango）

Omuraisu（prato de arroz
temperado e embrulhado
com omelete）
piza

tempura
てん

天ぷら

ピザ

Tempura (frito japonês）
teeshoku

Piizzaてい しょくkaree

定食

Refeição comercial（a preço fixo）
misoshiru

カレー

Arroz com molho
de carriludon / soba

うどん / そばhambaagaa

Udon（macarrão japonês）/
味噌汁 Soba（macarronete do trigo mourisco）ハンバーガー
Hambúrguer
Sopa de missô
onigiriraamenpasuta・supagetii
み

そ しる

おにぎり

ラーメン

Oniguiri（bolinhos deRamenarroz, podendo serrecheados ou não）（macarronetes
chineses）
chokoreeto

Macarronada, espaguete, massa

koocha

紅茶

Chocolate

keeki

ケーキ

Bolo
（confeitaria）

Saladaパスタ・スパゲティー

こう ちゃ

チョコレートsaradaサラダ

Chá preto
ocha
ちゃ

お茶
Chá

― 180 ―

koohii

コーヒー

wain

ワイン

Café

Vinho

biiru

ビール
Cerveja

Associação de Intercâmbio Internacional
国際交流協会・国際センター
Hokkaidoo 北海道㈳北方圏センター……………………………………………………………☎ 011-221-7840
Aomori 青森県㈶青森県国際交流協会………………………………………………………☎ 017-735-2221
Iwate 岩手県㈶岩手県国際交流協会………………………………………………………☎ 019-654-8900
Miyagi 宮城県㈶宮城県国際交流協会………………………………………………………☎ 022-275-3796
Akita 秋田県㈶秋田県国際交流協会………………………………………………………☎ 018-864-1181
Yamagata 山形県㈶山形県国際交流協会………………………………………………………☎ 023-647-2560
Fukushima 福島県㈶福島県国際交流協会………………………………………………………☎ 024-524-1315
Ibaraki 茨城県㈶茨城県国際交流協会………………………………………………………☎ 029-241-1611
Tochigi 栃木県㈶栃木県国際交流協会………………………………………………………☎ 028-621-0777
Gum’ma 群馬県㈶群馬県観光国際協会………………………………………………………☎ 027-243-7271
Saitama 埼玉県㈶埼玉県国際交流協会………………………………………………………☎ 048-833-2992
Chiba 千葉県㈶ちば国際コンベンションビューロー……………………………………☎ 043-297-0245
Tookyoo 東京都
東京都国際交流委員会………………………………………………………☎ 03-5320-7739
Kanagawa 神奈川県㈶かながわ国際交流財団……………………………………………………☎ 045-896-2626
Niigata 新潟県㈶新潟県国際交流協会………………………………………………………☎ 025-290-5650
Toyama 富山県㈶とやま国際センター………………………………………………………☎ 076-444-2500
Ishikawa 石川県㈶石川県国際交流協会………………………………………………………☎ 076-262-5931― 181 ―

Fukui 福井県㈶福井県国際交流協会………………………………………………………☎ 0776-28-8800
Yamanashi 山梨県㈶山梨県国際交流協会………………………………………………………☎ 055-228-5419
Nagano 長野県㈶長野県国際交流推進協会…………………………………………………☎ 026-235-7186
Gifu 岐阜県㈶岐阜県国際交流センター…………………………………………………☎ 058-277-1013
Shizuoka 静岡県㈶静岡県国際交流協会………………………………………………………☎ 054-202-3411
Aichi 愛知県㈶愛知県国際交流協会………………………………………………………☎ 052-961-8744
Mie 三重県㈶三重県国際交流財団………………………………………………………☎ 059-223-5006
Shiga 滋賀県㈶滋賀県国際協会……………………………………………………………☎ 077-526-0931
Kyooto 京都府㈶京都府国際センター………………………………………………………☎ 075-342-5000
Oosaka 大阪府㈶大阪府国際交流財団………………………………………………………☎ 0724-60-2371
Hyoogo 兵庫県㈶兵庫県国際交流協会………………………………………………………☎ 078-230-3260
Nara 奈良県㈶なら・シルクロード博記念国際交流財団………………………………☎ 0742-27-2436
Wakayama 和歌山県
㈶和歌山県国際交流協会……………………………………………………☎ 073-435-5240
Tottori 鳥取県㈶鳥取県国際交流財団………………………………………………………☎ 0857-31-5951
Shimane 島根県㈶しまね国際センター………………………………………………………☎ 0852-31-5056
Okayama 岡山県㈶岡山県国際交流協会………………………………………………………☎ 086-256-2000
Hiroshima 広島県㈶ひろしま国際センター……………………………………………………☎ 082-541-3777
Yamaguchi 山口県㈶山口県国際交流協会………………………………………………………☎ 083-925-7353
Tokushima 徳島県㈶徳島県国際交流協会………………………………………………………☎ 088-656-3303― 182 ―Kagawa 香川県㈶香川県国際交流協会………………………………………………………☎ 087-837-5908
Ehime 愛媛県㈶愛媛県国際交流協会………………………………………………………☎ 089-917-5678
Koochi 高知県㈶高知県国際交流協会………………………………………………………☎ 088-875-0022
Fukuoka 福岡県㈶福岡県国際交流センター…………………………………………………☎ 092-725-9204
Saga 佐賀県㈶佐賀県国際交流協会………………………………………………………☎ 0952-25-7921
Nagasaki 長崎県㈶長崎県国際交流協会………………………………………………………☎ 095-823-3931
Kumamoto 熊本県
熊本県国際協会………………………………………………………………☎ 096-385-4488
Ooita 大分県㈶大分県文化スポーツ振興財団……………………………………………☎ 097-533-4021
Miyazaki 宮崎県㈶宮崎県国際交流協会………………………………………………………☎ 0985-32-8457
Kagoshima 鹿児島県㈶鹿児島県国際交流協会……………………………………………………☎ 099-221-6620
Okinawa 沖縄県㈶沖縄県国際交流・人材育成財団…………………………………………☎ 098-941-6755― 183 ―

Guia de Estudo da Língua Japonesa e Vida Cotidiana
日本語学習・生活ハンドブック

執筆者一覧

Este livrete foi editado pela
Editora BONJINSHA inc.,atendendo à encomenda feita
pela Agência de Cultura do
Governo Japonês. O
conteúdo foi discutido eelaborado pela comissão
designada para o fim,composta por seguintes
redatores.

座長 伊東祐郎
東京外国語大学
加藤早苗（１章）

インターカルト日本語学校

仙田武司（２章）

財団法人しまね国際センター

松下達彦（３章）
隈井正三（３章）

東京大学 非常勤講師

伊藤健人（４章）

群馬県立女子大学

藤川美穂（４章）

関東国際高等学校 講師

徳弘康代（４章）

早稲田大学

大塚 徹（コラム）

社団法人日本語教育学会

鈴木有香（コラム）

異文化教育コンサルタント

まんが

松本零士

イラスト
牧野圭一（京都国際マンガミュージアム）
竹宮惠子（京都精華大学）
石田葉月（京都精華大学）
小幡有紀（京都精華大学）
坂上加奈子（京都精華大学）

日本語学習・生活ハンドブック
2009 年 1 月 15 日
編

集

初版第 1 刷発行

文化庁文化部国語課〒 100-8959 東京都千代田区霞が関 3-2-2
03-5253-4111

印

刷

三松堂印刷株式会社Ⓒ 文化庁（Agency for Cultural Aﬀairs）

Printed in Japan