去りがたく あけぼのの
と

18

鶴群

式を閉じる︒

斉唱︑﹁蛍の光﹂を合唱して

林裕貴前学生会長から中村学長に手渡される︒最後に校歌

あと︑卒業生記念品目録が小る︒﹁仰げば尊し﹂を合唱の

林友 理恵 さんが 答辞を 述べ︵商学科一年︶が送辞を述べ︑卒業生を代表し日本史学科の生を代表し作井智治学生会長

ら来賓祝辞をいただく︒在学会﹂代表︑８期国文学科卒業
前橋︵旧姓笹井︶陽子さんか

木県知事︑本学同窓会﹁斯花事長祝辞のあと︑福田富一栃

中村学長告辞︑木村好成理

は後閑なつきさん︑商学科は中台晴香さんである︒

は渡邊裕子さん︑日本史学科

は鈴木藍さん︑初等教育学科

代をつとめるのは︑国文学科は矢口めぐみさん︑家政学科に卒業証書が授与される︒総村幸弘学長から各学科の総代し︑厳粛且つ盛大に執り行わ

賓・ご父母・教職員が列席

記念館を式場として多数の来第 回卒業式は︑３月 日
午前 時 分より学園 周年

40

岡野 弘彦

たづむら

空翔びめぐり 鳴き交は30れる︒
式は国歌斉唱で始まり︑中すなり︒あはれ

10 41

卒業式終了後︑各クラス担任から卒業生一人ひとりに卒立っていく︒

業証書が手渡され︑学舎を巣

この賞は佐々木周二学園長記念奨学金制度を基に作られたもので︑各学科の成績・人物ともに優秀な者に賞状とブ

国 文 学 科 矢口めぐみ

ロンズ像が授与される︒

林 友理恵

鈴木
渡邊

期生

科 中台

晴香

後閑なつき

藍
裕子

日本史学科

学

〃

家 政 学 科
初等教育学科

商

と

藤田真智子

き

﹃二十歳の時間﹄
江部沙也香 大貫 恵理

は た ち

モザイク画︵共同制作︶

卒業制作品買い上げ一点

初等教育学科41

http://www.kokugakuintochigi.ac.jp/tandai

國學院大學栃木短期大学ホームページアドレス

（1）

第157号
平成20年３月18日

國 學 院 大 學
栃 木 短 期 大 学
栃木市平井町6 0 8〒328‑8588
TEL0282‑22‑5511
FAX0282‑22‑5743
編集 学報編集部

第 157 号

第157号
平成20年３月18日﹁仰げば尊し﹂とでした︒

会った諸君と私ども教師との心の交わり

今 日の喜 びを明 日の歩みには︑変わってほしくないし︑変わらない

藤

圭

一

多様性とオリジナリティ

佐教養科目・教授

日本発で世界の多様性を映し出しているものとして︑マ

生きなさい﹂
︑と言うことです︒

皆さんへの餞の言葉を贈ります︒
それは︑﹁明日に向かって︑一所懸命にさて︑私自身の人生を振り返りながらいことを祈ってやみません︒

るわけですが︑それぞれの前途に幸せ多日々です︒そうではあっても︑本学で出リズムをどう受けとめたらよいか︑悩むは︑また今日ですから︑﹁今日のことは
今日︑今日の楽しみは明日﹂というこというのです︒明日になって迎えたその日の遊びごと︑それは明日行いなさい﹂︑と延ばしてはいけない﹂︑ということです︒
そのためには︑﹁今日の楽しみごと︑今日いなさい︒今日行うべきことを︑明日にうべきことは今日︑ただ今︑ただちに行﹁今日のことは今日︑今日の楽しみは明日﹂︑とおっしゃっていました︒﹁今日行

日も見えてくるでしょう︒

そんな日には︑直近の喜びを思い出してください︒明日が見えると︑きっと明後いる︒日本文化のオリジナリ

ナリティの重要性が語られて度には﹁純正の和食﹂という意識がある︒そこではオリジされもしたが︑和食の認定制

そして︑﹁すしポリス﹂と揶揄からの重訳が多いということだが︑日本語の原作がある︒

れるハルキ・ムラカミは英語る時代だそうだ︒世界で読まミに初めて接して︑卒論にすく知られている︒スシは﹁二キ・ムラカミがある︒日本のマンガ・マニメについてはよ

ンガ・ア ニメ︑スシ︑ハル﹁人間︑明日のことは分からない﹂なになります︒そのようにして一所懸命に時には︑明日の見えない日もあります︒のです︒

目は︑すべて︑次の営みへのステップなっています︒その︑今日の喜びを明日の歩みに繋げていってください︒人生の節

年制へと編入する諸君︑全員︑短期大学と信じます︒﹁蛍の光﹂にも﹁旅立ちの長く歌い継がれた︑それらの唱歌は︑
いまでも︑師弟の相互がともに抱きたい

日に﹂にも︑通う思いが読みとれます︒
職場という世界に始めて入る諸君︑四幸 弘
思いをみごとに歌い上げてくれています︒

中 村

ご卒業︑おめでとうございます︒
もち ろ ん︑時 代の 好みは変わ ります ︒

長学校という言葉は中国伝来のもので︑の課程を修了し︑その喜びに︑いま︑浸年前︑本学に入学された方もいらっしゃ

学

早くも上代から用例を見ます︒ただ︑課﹁旅立ちの日に﹂を︑在校生や先生方と一緒に合唱し︑瞳を濡らして巣立ち︑二程の修了を制度として定め︑卒業と呼ぶようになるのは︑明治初年以降です︒そいましょう︒
地球は︑人類ともども︑目まぐるしくの 式 典 の 日 の 小 学 唱 歌 が ︑﹁ 蛍 の 光 ﹂ と姿を変えつづけています︒国際化とか情報 化 とか いう 言葉 も 新 鮮味 を失 いま しも︑二年間の蛍雪功成り︑いよいよご卒

どと言う人もいるかと思いますが︑﹁明日﹂は﹁今日﹂の続きにあります ︒﹁今日﹂・

努力した結果が三船先生を柔道十段といた︒グローバリゼーションやネオリベラ業です︒おめでとうございます︒
本学での学びは修了しましたが︑さら

﹁現在﹂
・
﹁ただ今﹂
︑
の続きに明日があり︑う最高段位に列せしめたのです︒皆さん願っています︒

評される︒そして日本の若者
が︑留学先でハルキ・ムラカ

十一世紀のマクドナルド﹂とに大学等に進んで学業を積む方︑社会人

未来があるのです︒﹁ 今 日﹂
・﹁現在﹂
・﹁た等々︑いろいろなかたちで巣立ち行かれとして職に就く方︑すぐに家庭に入る方

ティを学び︑卒業していく皆さんに幸多いことを心から

平成十八年の春に迎えた第四十一期生

生き甲斐ある人生を送られるようにも人生に目標を定め︑弛まぬ努力で成功されますよう祈っています︒
私どもの柔道の師・三船久蔵十段は︑

村 好

だ今﹂
︑
を一所懸命に生きれば︑明日への希望が湧いてくるというものです︒

木成理事長・学監（2）田孝

自分の色を出そう林

国文学科長・教授

和

食の品格
村

西 秀

彦

藍より出でて藍より青し

大初等教育学科長・教授

中

正 弘

品格ある社会への道田

日本史学科長・教授

二百六十万部という爆発的正

人気の藤原正彦氏著﹃国家の奉生活の基本といわれる衣食

北住の中で︑食の格は低いよう

家政学科長・教授です︒例えば︑指定文化財に

山

誠

一

社会問題への関心を

秋

商学科長・教授

だきます﹂﹁ごちそうさま﹂に相当する言葉がない︑という

英語には︑日本語の﹁いたその代表的なものが︑タデ科

染料で糸や布を染めました︒

昔から人は︑植物からとった

皆さんとは保育・環境の時間に﹁藍染め﹂をやりました︒

らです︒そして社会の品格のなさは︑モラルの低下と分かう多くの人々の共感があるか

省と︑品位・気品の回復を願

戦後日本の経済優先主義の反もベストセラーと聞きます︒
こうした現象の背景には︑

見ればわかるが︑世界や日本

やっていけないということか︒
サブプライム問題や原油高を避でマンガでも読まなくては

く働き︑暇があると︑現実逃

サラリーマン︒ＩＴ革命後︑
二四時間七日間体制で休みな

電車でパソコンを打つサラ

ことは︑食べ物を作ってくれの植物のアイを使った藍染めです︒

ち難く結びつき︑今大騒ぎの性の品格﹄や﹃親の品格﹄等

坂東真理子氏の手になる﹃女品格﹄以来︑品格を論じ︑これを具体的にアドバイスする

歴史的な建物や衣装はありま
すが︑食べ物は聞いたことがありません︒身近過ぎて保存た人への感謝の気持ちを表す

本来︑アイの葉を発酵させ食品業界だけに限らない所にこのところ教えていて痛感

こにあの色があるのか不思議

るか︑この社会を支える皆さ

成熟した品格ある社会を築け

問題の深刻さがあります︒
二十一世紀の日本はいかに

あり方︑動きに反映する︒

国家を通じて︑日本や世界のきな影響を及ぼす︒私たちの決定や行動が︑家計︑企業︑の動きは︑私たちの生活に大早すぎるということです︒折させられるのは︑若者たちが︑何事につけても淡泊で諦めがに思った人もいることでしょう︒

んの双肩にかかっています︒

は輸入冷凍ギョーザ中毒事件など︑食の安全が揺らいでいますが︑究極はやはり地産地﹁藍より出でて藍より青し﹂て道は開けるものです︒

消です︒食の品格を保たなけ

リーマン︑マンガ雑誌を読む必要がないと考えられます︒
日本には︑伝統食などで繊細て染料にするのですが︑皆さが難しいからでしょうか︒

口信夫は︑弟子たちに﹁しゅう化の歴史があります︒最近でな料理や旨味を生かした食文

いよいよ社会への門出です

ねくあれ﹂と教えています︒

んとは生葉を直接すりつぶして染めました︒アイの葉のどね︒ご卒業︑おめでとう︒

諦めてしまえば︑何も生まれません︒執着することによっ
ただ感覚的に生きるのでは

れば︑生活が危うくなります︒

日本の動きに関心を持って欲しい︒それは自分の運命に関だから︑卒業しても世界やなく︑物事に執着することによって︑自分の色が出る︑そ言動の中にあるのです︒て生まれた性質を超える人物

なく︑仕事以外の新聞や総合雑誌に目を通して︑世界や日品格ある社会の基盤は︑皆さんの日常の生活と自覚あるになる﹂ことだといいます︒
自分では気づかない素晴し本のあり方を考える時間を少を続けることによって︑もっ事︑その場その場で︑他の人いものが貴方の中に存在するという諺があります︒その意
味するところは︑﹁人間が学問よりも少しだけ執着し生き続けられるようにお勧めします︒のです︒自分を磨いてこそ︑食は命の基本です︒卒業後も健やかに賢く生きましょう︒

どうぞ︑個性的で豊かなあしでも持ち続けて欲しい︒

ます︒恋愛・結婚︑育児・仕の人の個性が生まれると思いなたの人生を︑しっかりと歩

その輝きが現れるのです︒

大変でも活字から離れること心を持つことである︒仕事がいてください︒（3）第157号
平成20年３月18日

第157号
平成20年３月18日

国文学科 一組
新たな目標に向かって
山 昌 俊
教 授 村

卒業おめでとう︒
本学入学後の目標を胸に秘活をどう感じましたか︒短いめて過ごした二年間の学生生

黒 川敦 子
古池 真 由小 泉香織

小林かおり 小林裕貴 小日向優香

斎 藤 結香宮原 由佳

細田 千 恵村上 香 織

松本 知美

星

舞

小 矢 島愛

松本理 絵

小泉 里紗

齋藤宏美 坂本晴香 佐々木瑛菜

黒本裕子

森田 千春

唯

横山可奈子 吉田絵理子 吉田沙織

山浦蓉子 湯澤里恵 横山佳緒里

森島

関根 裕実

遥

村上京子 茂木美幸 百瀬彩与子
藍村上

森 岡麻 衣本澤綾乃 増田奈緒子 宮下絵理

佐藤あゆみ 佐藤祥子 猿橋佑香里

鈴木

染 谷 里実茂 呂智秋

篠原めぐみ 浄土芙美子 杉山敦美

杉 山貴 美葵

森本 春 香山崎沙央里 山中美幸 横地久美子

矢口めぐみ 安田勇人 矢吹 萌
横山迪子 米澤亮介 渡邉あゆみ

染谷

渡部 愛 美初等教育学科 一組﹁ 啄﹂のこと
教 授 坂 口 耕 史

渡邉茶姫

世取山智世 若林奈緒 渡邊綾子

園田安 里
髙橋逸美

小 谷野潤

家政学科 一組出藍の誉れ
教 授 杉 田 洋 子

斎藤真 里奈

国文学科 二組
卒業おめでとう
准教授 大 山尚

家政学科 二組
豊かで楽しい食卓を
川 晴 美
教 授 湯

﹁食べること﹂は﹁生きる﹂
ことの最も基本的な営みです︒

つく 音 が﹁禅宗の言葉である︒鶏の卵が孵る時︑雛が中から殻をつと感じましたか︒それとも長それだけに食品氾濫時代とい皆さん︑ご卒業おめでとうございます︒二年生後期の授りを実感しました︒二年間本われる現在こそ︑食に対して育の妙があるとする︒
君たちの懸命の﹁ ﹂を聞き業を通して︑皆さんの成長ぶ

過ぎ去っていく二年の月日学で学んだ成果を意識せずとかな目と考え方を持つことが大切です︒本当に豊かな食事取れず﹁啄﹂
することなく︑まの空にちらばらうのうちには︑
人や書物などとのもしっかり身につけられましたね︒今後も一年︑二年︑いとは様々な食品をバランス良

まづもろともにかがやく
宇宙の微塵となりて無方に向かって旅立っていくこと
素敵な出会いがたくさんあったことだろうと思います︒

や︑毎日の積み重ねこそが未

くまんべんなく取り入れ︑安

いと感じましたか︒どちらにせよ︑誰もがまた新たな目標になります︒長い人生︑目標

それらの出会いから学んだ

来を育むことを忘れずに日々た未だ熟さないうちに殻をか◇◇◇み破って雛の命さえ脅かす︑という愚の繰り返しだったこを一にして生じるところに教い 破 る の が﹁ 啄﹂︒こ れ ら が 機﹂︑母鶏 が 殻 をくの変更はこれまた誰にもあります︒うまくいかなくても︑ことを糧にして︑これから進精進して藍を越え︑幸福な人
生を自ら築いていかれますよ

全な食品で︑しかも料理がおいしいこと︒空腹で皆で食べ

石川紗 織

猪 瀬勝子

石 原 佐穂◇有 住友希

石原 佳 章小平莉 代

大 山 結加海老原沙織 江部沙也香 大島涼子

入田かおり 岩瀬聡美 蛯澤里美

石原正裕

◇

とを恐れるのみ︒陳謝︒

中 山涼子

大吉 千恵 弥大貫恵理

唯

樋山香菜子 平谷仁美 船戸川雅織

奈良部真紀 野口亜美 原田直美

中野
岸 真 由美大林 明 菜木村可奈 木村沙保里 栗原志穂里

直井香 代

◇

す︒これから︑ぜひ︑
豊かで楽宣伝や情報に左右されない確

あせらず︑くさらず︑どうか

んで行く限りなく広い世界の中で︑皆さんがそれぞれ輝いる ともっ とお いしくな りま

頑張ってください︒
お元気で︒
阿久津七実 淺川美幸 石川智映

しております︒◇

う︑ご活躍を期待し︑お祈り◇ていけることを願っていま◇す︒卒業おめでとう！

石塚

◇

瑛

石﨑友紀

磯部由加里 井野口愛美 岩渕力也

石 川陽子

◇

青山子寿 赤羽理加 阿部友佳子◇

蓼 沼 瑞穂佐瀬恵美香 島村未来 鈴木智絵

内山毅弘 大金亜由美 太田裕子

高橋 麗 奈

太田有香 大髙貴詳 大野こゆき

高 橋恭 子田 中 結衣青木広志 阿久津有香 荒井初美
大 橋彩加

田中 美咲

しい食卓を演出して下さい︒
◇
◇
◇
大島尚子

立 野麻 衣

大澤 結香

岡村尚美

池田美都里 板子知恵 市村絵美
大前 綾香

髙橋詩織 髙橋理佳 多賀谷祐子

大 橋幸 恵関口朋良 関口友加里 髙塚 彩

尾崎 恵 落合真弓 小野紗也加

小野里しづ子 小野田有佳 小野寺恵

綱川光穂 寺﨑有里 寺澤はつみ

髙山奈々子 瀧田 朱 玉井里枝

風見亜花里 金丸麻美 金子真奈美

岡安 南 小川知穂 小野口絵巳

加藤 葵 加藤 舞 金久保智咲

尾林 瞳 笠原正男 片山知奈都

中川しづか 中原綾子 生田目遥香

津久井さやか 鶴見恵里 手塚さゆり

岸 田 康秀岸憲吾

狩 野礼 奈

川嶋春香

川田 真 弓野中恵美 橋田歩巳 長谷川美春
藤倉 一 美木 村文香

北原

福田 春 花北山美緒

熊倉

原 美佳 子碧

木 村浩 子俊

木 村春 香（4）川 澄 江初等教育学科 二組
誇 り を持 っ て
教 授 小

ご卒業おめでとうございます︒私学である本学は︑建学の精神に基づいて教育を行っています︒この建学の精神はい事が多いかもしれません︒
どんな状況であっても︑明るい気持ちを忘れず苦境を乗り切って下さい︒先ず健康を保つ事︒そして唇に歌を！音楽を愛する事は︑人の心を豊かにし︑若々しい感性を保ちます︒どうぞお元気で︒◇◇◇
坂入麻奈美 佐野仁美 篠田七瀬

﹁見はるかすもの﹂で始まる
校歌に表れています︒本学で学ばれたことを誇りに︑知的武田真子 立花優貴 田中真由美
津久井隆人 中川祐香 中嶋智美

杉浦菜津美 髙井紗理 髙久雄介にも道徳的にも高い志を抱いて人格を磨き︑精神的に豊か

神郡
悠
木澤淑衣

管野小波

講 師 栗

蓮見 友美

初等教育学科 四組
素晴らしい言葉原 和 子

日向 野 直子

野沢 美香

長瀬麻美 中元彩乃 中山瑛莉子

な日本人として︑世界の平和と人類の福祉に貢献されるこ
中山由加里 奈良啓加 成瀬由布紀

片 柳愛美

◇

とを願っています︒
◇

野口嘉 美

◇
面川 高輝

鹿内一馬
菊池 沙 織賀長美幸 金井由花 金澤由香里

小貫雅恵

菅 野嘉 哉
岸 香里 草野いずみ 栗原麻結

福井 綾 菜福 田 友香齋 藤玲 奈

坂井

本田
彩

望
山崎理恵

村 岡 千歌

丸 山田 鶴須貝麻美 鈴木春伸 鈴木ひとみ

榊尊

齊 藤千 秋

三瓶 克幸

小林卓哉 小森谷瑠美 齋藤隆浩
沢田 美貴

細 木悠 子山﨑 美穂

宮本藤田真智子 古川清美 古橋舞都華

兵 頭礼 菜
大輝

三澤李 佳

渡邊真 弓
松井 麻 衣

渡 邊裕子

教 授 松

日本史学科 二組
﹁今を生きる﹂本 隆 晴

矢 板千 佳渡辺 愛 菜吉原望美 吉原麻衣子 和氣郷美
増形真未

日本史学科 一組
歴史を楽しもう
寄 雅 志
教 授 酒

今︑私は安藤広重の﹃東海道五十三次﹄に夢中です︒宿場ごとに丹念に見ていくと︑江戸の社 会の 様子が読み取れ︑門外漢の私も﹁目から鱗⁝﹂と言うような面白さを味わっています︒皆さんは︑二年間 ︑史料解読に悪 戦苦闘し︑発掘に汗を流し︑そして

田中早 織

田 中理絵

髙島 有 髙橋寛美 髙山いず美
田 﨑万 豊商学科 一組
卒業おめでとう︒
教 授 寺 崎 宣 昭と人とがかかわりあいをもち日本には﹁世間﹂がある︒
世間という風土のなかで︑人る︒その生活世界で大切なもながら︑日本人は生活していのは︑言葉です︒言葉は人に伝わらなければ意味がない︒﹁むずかしいことをやさし

く︑やさしいことをふかく︑

ふかいことをおもしろく﹂井上ひさしの言葉です︒この言葉を旅立つ君たちへの贈る言葉とします︒お元気で︑そしてさようなら︒◇◇◇

岩田 有加 上 野 真 映 落 合 沙 緒 里

阿久津大喜 石塚香織 岩田麻美

尾花 静 上岡百合恵 亀田 梢

河合智 美

川田 千晶

小林真 治

斉藤 万純

小林 真 弓笹本

小 松 美紀猿山ひろみ 澁川健太 須釜里美

茜

齋 藤恵 美岸亜耶花 木村充志 小泉祐美子

泉﹁ありがとう﹂と言えたな
ら心が温まってきた︑﹁ありが歴史の面白さを大いに実感したことでしょう︒卒業後も短杉田梨奈 髙橋紗央里 髙橋 悠

野原美保 早坂久美子 原 香織

中 里裕樹

委文茉奈美 平吹幸子 福島 碧

鴇﨑広実

谷中 惠一

知久真 美

茅房

とう﹂と言えたなら︑君に幸大での勉学を生かして︑歴史

中島 幸 中山みさき 西亜里沙

中台晴香 生須小津江 根岸かほり

谷川友里恵 手島理恵 永島綾乃

一流企業の重役を退職して高野山の僧侶となった島村大
心は︑写真を長い間撮ったことがないという︒写真をみると︑過去を懐かしんだり︑悔やんだりするからである︒過去は懐古や悔恨するものではない︒未来も計画ばかり考えていると︑準備の生活になってしまう︒一生︑準備ではつまらない︒準備が不充 分でも︑今を 大い に生 きる ことだ︑という︒なぜか心ひかれる主張である︒◇◇◇

栗原麻莉 小板橋瑞希 腰塚光恵

せ届くよ︑世界中の﹁ありがを楽しんで下さい︒

藤野拓哉

石原

安塚 あい

前田いつみ 御子貝奈津実 三品典子

益子陽 介

石 川裕 江鈴木侑加子 関根知哉 瀬端 薫

狐塚知恵子 小筆千穂 斎藤沙織

とう﹂が︑君と僕に届くよ︑

林友理 恵

星 野千春
村上 りか

吉田 千夏

折 川 里沙柿沼恵利奈 川村絵里花 木村笑子

吉澤 夏 美

山中 一浩

山田有 紀

山井 綾 介蔵野泰洋 後閑なつき 小浪義人

小原槙 介

◇
青木かおり 朝岡歩美 阿部真吏亜

萩 原由佳

星沢 綾 華◇ありがとう︑ありがとう︑それは素晴らしい言葉︒

臼 井 美幸蛇 石 翔太

◇◇初等教育学科 三組
いつも唇に歌を！
教 授 小 川 裕 二

内山裕佳子 大内莉奈 大島淑江◇

崇て︑私も幸せな気分になりま◇

子ども達の歌声が響いてき

御卒業おめでとうございます︒皆さんは︑各々の思い出

男澤 愛 美を巣立って行くのですね︒人を胸に︑二年間過ごした学舎す︒どんな時でも素直な心で人に感謝する事を忘れずに！

生は︑楽しい事よりも︑苦し

（5）

第157号
平成20年３月18日

第157号
平成20年３月18日

山 迪 子

素晴らしい出会い
国文学科 横﹁図 書館司 書の 資格 を取る！﹂と意気込み本学に入学してから︑瞬く間に二年が経
ちました︒

木

藍

くれた家族︑心から感謝しています︒二年間ありがとうご
ざいました︒

家 政学 科 鈴

夢から目標へ
養護教諭になりたいという夢を胸に︑本学に学んで早くも二年の月日が経ちました︒

ます︒二年間本当にありがとうございました︒のテストのために練習につき

まざまな 多く の 出会い があり︑成長できたと思います︒

先生をはじめ先輩や友人とさ友理恵

感謝し︑御礼申し上げます︒

いました先生方︑二年間私を支えてくれた友人達に心より

以外でも親身にご指導くださ最後になりましたが︑講義合ってくれた友人には感謝しきりです︒

日本史学科 林國學院大學への道

國學院大學への編入を目標に︑本学に入学して過ごした二年間は︑今となってはとて慣れない環境で新しいこと

一年生秋季研修旅行です︒卓上の学習ではなく︑実際に工本学では素晴らしい先生方にチャレンジすることはそう

幸せな二年間でした︒先生
方︑仲間達に恵まれたこと︑光など︑クラスメイトと楽し場を見学したことや︑会津観

鮮で︑とても充実した毎日での寮生活など︑何もかもが新

商学科 中 台短大での一番の思い出は︑の基礎を学べましたし︑先生

初等教育学科 石 原向かう﹂﹁﹃分からない﹄も方が授業以外にも補講をしてくださいました︒

した︒

晴 香

からご指導をいただき︑学ぶ
ことの楽しさ︑さらには知識
簡単なことではなく︑何度も挫けそうになりました︒しか今振り返ってみて︑そう思い

人 生 の 糧を深めることの面白さを知りし︑その度に︑先生方︑そします︒先生方からは素晴らし

いひとときを過ごしました︒
また︑秘書検定や簿記検定

成長させてくれました︒出会いを支えてくれた國栃︑先生も早く感じています︒初めて磨できる友人たちに出会えたました︒また︑お互い切磋琢

家族に支えられここまでくるて同じ夢を持つ友達︑さらにい言葉をいただきました︒﹁子どもの﹃たい﹄を大切にしいですが︑授業である程度にも挑戦しました︒検定は難充実した二年間

ことは私の何よりの宝物です︒私はこの学校でかけがえことができました︒そして︑多くのことを学んでいくにつしたい﹂﹁いいことをすれ

答え の 一 つ﹂ ﹁お 釈迦 様の話﹂﹁人それぞれはあるのか

正 裕のない大切なものを手に入れれ︑養護教諭になりたいといば︑子どもは必ず良い方向にました︒そしてこれらは私をう夢は︑具体的な目標へと変方︑友人たち︑ずっと支えてかして︑子ども達の力になれ

本学では︑古文書調査や発わっていきました︒この学校で学んだたくさんのことを生る養護教諭になりたいと思い

どもと関わる時大切にしたいないのか﹂これらの言葉は子たからこそ︑私は考古学に触

学で歴史学を学ぶことができの人生の糧になる二年間を過て︑大人としての自覚や基本的な礼儀作法など︑これから学びました︒学校生活を通し

私は︑短大で多くのことをます ︒

掘調査など︑さまざまな体験をすることができました︒本
と思います︒仲間たちには色々な場面で助けられまし
した教職員の皆さま︑励まし

最後になりましたが︑今日まで親身にご指導くださいま

ごすことができました︒本当た︒﹁助け合う・協力する﹂合った友人達︑支えてくれたにありがとうございました︒
せてくれました︒苦手な声楽

ことの素晴らしさを再認識されることができたのではないか︑と思っています︒また︑家族に心から感謝を申し上げ（6）平成20年３月18日

（7）

第157号

第157号
平成20年３月18日

た が ︑ 自 分 で︑ や ろ う と ︑ 決 意

関係の皆様方に対し︑心から厚という機関での全国学会の受け謝しておりました︒

も面目を施させていただき︑感入れがそう多くない中︑本学挙

うのご発展をひたすら念じます︒

げての 万般のご援助には︑いつ

学生諸君へ

つ づき 一 部 の お 手 伝 い を さ せ てな お ︑ 非 常 勤 教 員 とし て ︑ ひ き学園ならびに本学の向後いっそ

社会情勢は益々厳しく︑荒波

く御礼申しあげます︒そして︑を 乗り越えなければなりませ

常勤四十一年目に入る︶︒

いただきます︵渋谷の大学も非満足しています︒

私の教員生活 四十八 年に︑いください︒必ずや幸福を勝ちとん ︒若 い 力 を 発 揮 し ︑ 挑 戦 し てしたことを︑全うできたことによ い よ 終 演 の 幕 が おり る 時 が き

全 面 的 な ご 配 慮を い た だ き 運 営

びに小学校 学習指導要領の改訂

このたび︑幼稚園教育要領並以下に︑私がかかわり本学のした学術学会について︑感謝を内容が発表されました︒

るでしょう︒

ました︒今日まで︑お世話 になった理事長・学長 先生はじめ関こめて記しておきたいと思いまが挙げられています︒自分で考四十八 年間︑ありがとうござ

りの國學院は︑施設・設備等けぶ国文学・民俗学関係の全国学す︒私は︑古くから十指におよ

そ し て 他 者 との 協調 的 な 生 き 方

え判断し︑自分の言葉で語り︑日体大の恩師︵故︶荒川清美先生

職を得ることができましたのは︑誕生したばかりの︑この学園に栃木高等 学校に着任しました︒

五 年四月︑開校した國學院大學

日 本 体 育 大 学 で 学 び ︑ 昭和 三 十まれ育った岡山を十八才で離れ︑れました︒その期待に背き︑生

斯花 祭 で の ︑ う ど ん 屋 さ ん ︑ 二

しかったの一言です︒なかでも︑

究︑サークル活動等︑毎日が楽は︑充実した環境での教鞭︑研に移動しました︒短大での生活

十 一 年 四 月 ︑ 高 校 から 短 期 大 学て︑よく頑張りました︒昭和六況 は 最 悪 ︑ し か し ︑ み な 辛 抱し世話になった学園当局をはじめの定年を迎えました︒永い間お十二年にわたる専任教員として︵平成五 年︶でした︵ほかに︑会︵同六十三年︶・日本民俗学会

国文学会︵同六十年︶
・古事記学

学会︵同四十六年︶・国学院大学学会︵昭和四十三年︶
・日本歌謡学会は︑次の五件︒順に上代文本学が会場校となり 開催した行︵実演︶なども魅力です︒

さらに会場校地域の臨地研修旅

ょう ︒

甲斐もあるといったところでしんの前途は︑厳しくもありやりら教育現場に巣立っていく皆さ

る新聞もあるようです︒これか

師力の 育成が先決だ﹂と論説するかどうかが注目される中﹁教懸案の学カ低下問題が 解消されいました︒さようなら︒

っ し て恵 ま れ た 環 境 で は な く ︑会に所属していますが︑そのす

昭和三十五年︑開校したばか

毎日が学校造りという感じでし

べ て に 研 究 機 関 誌 が あ っ て 裨益

身 に つ け て い く こ と を 求 め ていの 出来 る ︑ ひ と と し ての 資 質 をいただきました︒感慨無量です︒

前 ︑ 昭和 十 二 年 に ︑ 岡 山 県 勝 間

本学創立の年︑昭和四十一年

集 会 に 参 加す る こ とも 有 益 で︑

多 く︑また年次大会などの 研究係の方々に衷心より感謝申しあ

田町
︵現︑
勝央町︶
に生まれました︒
た︒初代校長佐々木周二先生︵現に 専 任 講 師 と し て赴 任 ︑ ふ つ つげます︒すこし︑私の履歴を回

両親は︑﹁将来は勝間田町を司る二十九名の生徒でスタートしま・学園長︶と十四人の教職員︑百かながら勤務し︑このたび満四と令夫人御幸先生︵現︑國學院大十年間継続できたのは︑学生の︑

千 明 守 教 授 運 営 の 軍記 ・ 語 り 物

この国の 社会が採り入れている

改訂の柱には︑言語力の 育成

人 物に 成 長 し て 欲し い ﹂ と の 期した︒当時の交通機関や道路状

學幼児教育専門学校長︶のお導き

うまいうまい︑の一言が励みと研究会が平成十二年にあった ︶︒

採 用 の シ ステ ム を 考 え る と ︑ 例顧させていただきます︒七十年待を込めて︑勝司と名付けてくによるものでした︒それから︑なり︑活力となって続けられたり︑臨地研修旅行の案内役をつ

私 は ︑ こ れ ら の 一 部 で 講 演し た

とめたりしましたが︑短期大学

え職場に少々の嫌気を覚えたと

過 日 ︑ 私 は 最 後 の授 業 の 時 に

この指導要領の実施によって︑るようです︒

四十八年の歳月︵昭和六十一年三のだと思いました︒
ろめたさを感じた時もありまし

一度は︑親に背いた自分に後月まで二十六年を高校︑以後二十二年は短期大学︶を︑この学園一 筋 に 教 員 とし て ︑ 勤 め さ せ て（8）

が満席︶などで裏方をつとめた︒
準備過程での同僚や学生たちとの交遊の日々は熱く燃えた︒あ月１日午後︑第 回定期

演 奏 会が 栃木 市 文 化 会館 大
ホールにおいて開かれた︒

演奏会は４部構成からなり︑・ ダ ル ク ﹄︑ 混 成 九 重 奏 ﹃くンサンブル﹃金管楽器のため

るみ割り人形﹄より︑金管アの序曲﹄︒
続いて第３部は増田のり子

ん な 肉 弾 戦 は も う でき な い ︒ 定

第１部はコーラス部による学﹃ファウスト﹄と﹃アンドレによるバリトン演奏で︑歌劇︵１９８４ 年から三年間︑教員

大学教師になってよかったこ

マ ン ス 大 会 ︵ １ ９ ８５ 年か ら 四

続け︑自分の興味のままに本をつ ぎ に押 し 寄せ る テ ー マ を 追 い

師なら講義ノートの充実にもっと時間を割くべきなのだろうが︑ま で教 師 で は な か っ た ︒ た だ ︑悩 みな が ら も 休 暇 中 ︑ ギ リ ギ リ
この好奇心は︑教師という機関車 の 馬 力 を 上げ る こ と に な り ︑
授業では長い編成の貨車を曳く
また︑このおかげでやっとライフ

こ と が で き た︑ と 思 っ て い る ︒
ワークを見定めることができた︒
これ か ら 私 は ︑ 自 分 の 論 文 でラス部︑コーラス部卒業生 名第４部はコーラス部によるが演奏された︒

ア・シェニエ﹄のアリア︑﹃メ
リー・ウィードー﹄の二重唱

川沙織講師のピ演奏で︑女声合唱曲集より﹃風の詩集﹄﹃そのひとがうたうとによる合唱が小アノ伴奏で女声

ニーに会場から惜しみない拍き﹄を披露し︑美しいハーモ

手が送られた︒

合唱曲﹃落葉松﹄
よりを演奏し声合唱と器楽合た︒続いての混奏による﹃クリスマス・ソング・メドレー﹄を︑

名

１年生男子９名︑２年生が︑坂入麻奈美さん︵２年︶のピアノ伴奏と室内楽研究会の器楽演奏で演奏触れた歴史上の人物たちと語りい︒﹁夢は枯野を・・・﹂の日が合 う た め 芭 蕉の よ うな 旅 を し た

した︒

グループが登場し︑息のあっ第２部は室内楽研究会の３

いつかはくるが︑それまではラ
中で自分という尺度を磨いてい打楽器群のための〜ジャンヌた器楽アンサンブルを披露︒
曲は打楽器八重奏﹃〜八つのイフワークを携えて歴史研究の氏のソプラノと小川裕二教授

女子 名とコー

生歌﹃芙蓉を仰ぐ﹄の演奏で始まり︑初等教育学科１年生

年の日がきたということだ︒とは︑春︑夏︑冬に自由な研究

年間︑教員３名を含む約いう話をしました︒
加︑４ ２１教室を毎回満員にし読み飛ばしてきた︒本当は︑教門分野の論文を書くよりもつぎ﹁まずは一年︑頑張って！﹂
た︶︑創立 周年記念シンポジウ

栃 木 市 文 化会 館 大 ホ ー ル

１ ９ ９ ６ 年︑ 栃 木

1545

体労働と重なる︒集団模擬面接名が参加して５名一組の学時 間があることだ︒私などは専

本学での楽しい思い出は︑肉30

生 組に対応︶︑斯花祭パフォーから始まり︑﹁そしたら︑三年頑ム ︵ ＝ 写真しても簡単に仕事を辞めるなと張って！﹂﹁次ぎには五年︑楽しの文化人と栃木を語るフリート

組が 参

⁝﹂
﹁やがて十年！面白さが分かーク

んで！﹂﹁七年経つと見えてくる

30 30

り だ す ﹂ と い っ た 趣 旨 の お話 でし た ︒ も ち 論︑ そ れ ぞ れ の 歳 月
が も たら す 試 練の 意 味を 兼 ね 添
えてのものですが︒
教育に関わる仕事は︑そのことに一所懸命励んだならば必ず12くだろう︒ではみなさまありがとうございました︒
さようなら︒

コーラス部の女声合唱

30

35

90

やその仕事に含まれている奥の深 さ に 気 づ き︑ そ の こ と に 関わ訪れるものです︒そして︑このる 楽し さ や 面白 さ を 感 じ る 時 がに満たされた思いを味わう日が仕事に自分の人生をかけたこと訪れることでしょう︒
い ま ︑ 私 は そ の 醍 醐 味を 味 わ
い つ つ 退 職 の 日を 迎 え よ う と している幸せ者のひとりなのです⁝ ⁝ ︒ ど う も ︑ 有難 う ご ざ い ま
し た︒

（9）

第157号
平成20年３月18日

第157号
平成20年３月18日

学 習 公 開教育課程の改訂時期とも重な

日の夕方に発表されるという

初 等 教 育 学 科
研 修 に 参 加

初等教育学科せて︑教師は何もしない︒

教育実習報告会

月 日初等教育学科１・科会では︑全国の優れた研究

その後開かれたそれぞれの分

教育現場で子どもたちの前

今から準備しておくべきことて︑先輩からの貴重な体験と１年生の夏期研修以来何度かう通りにやれ﹂と言う場面は︑い﹂と考えているからである︒
学生に向って﹁委せるから思生の自主性・自発性を信じた

この報告会に関して担当の

教授

坂口耕史

食や元気あふれる児童たちとの共遊にも積極的に取り組み︑と︒

う資格がある︒ YES,WE CAN.

とは一度もない︒君たちは言がらや心構えが伝授された︒
できる貴重な２日間となった︒
れた︒東関東 大会は１月あった︒そして少くとも私は期待が裏切られたと思ったことすばらしさに触れることの新学習指導要領案が２月

者や実践家による提案発表やシンポジウムなどが行われた︒

器八重奏が金賞︑木管弦バス﹃イエス・ユー・キャン﹄に立つことを目指す学生たち
にとって︑教育研究の厳しさ

それには︑﹁すでに教育実習を経験したのだから︑報告

り︑どの会場も活発で熱気にが開かれた︒教育実習を終え２年生対象に教育実習報告会

会くらいは自分たちだけでやれるはずだ﹂という︑尤もな

都文京区︶を会場にして開催溢れた討論が行われた︒
この研修会は参加者が非常た２年生が︑実習中の状況︑研究授業や責任実習について︑は︑かねてから私たちが﹁学理由がある︒しかし根本的に日の２日間︑社され︑本学初等教育学科からに多く︑授業会場に入るのにまた小学校教員採用試験や幼・も小学校教育に関心の高い学生６名が参加した︒
も苦労するほどだが︑参加し稚園の就職活動の体験など︑２月
団法人初等教育研究会によるこの研修会では︑各教科やた学生たちは︑朝早くから受

反省や後輩へのアドバイス等

日︑宇都宮

日︑宇都宮市文化会館で開催である︒つまり︑２年生に委

打楽器八重奏と金管八重奏が私のやったことは﹁丸投げ﹂銀賞を受賞し︑打楽器八重奏

金管アンサンブル 写真：第30回定期演奏会より

アンサンブルコンテと木管弦バス 打楽器八重奏

木管弦バス打楽器八重奏 写真：フォトライフ

日︑岩舟町

な教育現場での実践は︑教員

教育実習以外にもこのよう有意義な１日を過ごした︒

され︑初等教育学科

貴重な体験である︒ご協力をを目指す学生にとって総合的な実践力を高める場となり︑が同校体育館で実施

立小野寺南小学校での﹁表現活動交流会﹂

２月
賞をそれぞれ受賞した︒

26

が︑栃木県代表として推薦さ打楽器八重奏 写真：フォトライフ

市文化会館で栃木県ームが出場した︒

ストが開催され︑室内楽研究会から３チ
曲は︑打楽器八重

１・２年生有志 名の学生が参加し︑児いただいた小野寺南小学校の童たちとの交流を深めた︒学生たちは︑先生方と児童たちに深く感謝申し上げたい︒

育館でのふれあい給

表現活動のほか︑体49

参加者であふれるほどの会場
奏﹁八つの打楽器群のための〜ジャンヌ
・ダルク﹂
︑
木管弦バ

ス打楽器八重奏が﹁くるみ割人形﹂
︑
金

26

26

奏した︒結果は打楽

表現活動交流会

12

され︑打楽器八重奏が銀賞︑木管弦バス打楽器八重奏が銅

東関東大会に２チーム出場
管八重奏﹁金管楽器のための序曲﹂を演

岩舟町立小野寺南小学校

月

15が筑波大学附属小学校︵東京﹁学習公開・初等教育研修会﹂

道徳︑総合活動︑英語活動なが見られた︒

12

付を済ませ︑自分の希望する授業会場で熱心に参観する姿

12

どの授業が公開され︑授業をもとに︑ねらいや展開につい15て徹底した討論が行われた︒

14

も含め発表した︒来年度教育実習を実施する１年生にとっ

アンサンブルコンテスト（10）日︑商学科１年生に組立↓オフライン

組立↓塗装↓最終期の実現︶﹂に取り組んで車の式︵品質・納期・コストの同

家政学科 臨床実習発表会・普通救命講習会

去る１月 日︑家政学科１
年生︑養護教諭課程履修者を◆臨床実習発表会

快適な乗り心地と環境対策︑

対象に︑臨床実習体験発表が製造をしているとの説明があった︒その後︑学生からモノ車と代替エネルギー問題︑流課程履修の２年生７名は︑夏↓ファイナルテスト↓出荷︶を見学した︒特に︑

商学科 日産栃木工場見学
１月
で自動化した車体組立と自動れ作業と労務管理への配慮などについて質問が出された︒

づくりのアイデンティティー︑しかった︒

溶接ロボットの導入による作業の効率化を実感でき素晴ら行程の中で﹁宝船﹂や高精度と環境や見学マナーについて
時 分︑関東地方で最大規模の高級車︵フーガ︑フェした顧客基点の﹁同期生産方と自然の共生﹂をモットーと見学後︑館長から﹁人と車て 時

く社員の姿を目の当たりにし館長の丁寧な回答を受け︑働行われた︒選ばれた養護教諭

季休暇中の病院実習の体験談
を臨場感豊かに発表した︒

今年度から医療秘書士・医館３４３号教室において︑日表は︑例年以上に︑画像を駆に発表が行われた︒今回の発史・近世史・近代史・考古学・東洋史・歴史民俗学の順た︒例年通り︑古代史・中世

卒業 研究 発表会が実施され習に少なからず不安を持ってからの示唆に富んだ話に︑実っきりさせて実習に臨むことが良い実習に繋がる﹂等先輩分が何を学びたいか目的をはずに﹂﹁受け身ではなく︑自備段階から︑実習中の心構え
として﹁いつも笑顔を絶やさ

備や病院との打合せ﹂等の準の時期と方法﹂﹁実習前の準た︒﹁病院の選び方﹂﹁依頼は別になったため︑医療事務
実習 者が１名 発表に加わっ認をしっかり実行することがまた︑意識の有無と呼吸の確せずに掛けることが救命のリングを繋ぐ第一歩であること︒

その場に居合わせた人が躊躇﹁どうしましたか﹂の一声を動器︶の使い方を実習した︒
倒れている人を見かけたら技︑ＡＥＤ︵自動体外式除細物除去法︑止血法の講義と実確認の方法︑心肺蘇生法︑異行われた︒
講習では︑意識確認︑呼吸

本史学科の古文書学実習が実使したパワーポイントを使用したプレゼンテーションによ

日︵水︶までの３日間︑北施された︒例年の通り︑夏期
は２年生︑冬期は１年生を中

２月日に︑日本史学科の◆卒業研究発表会

心に行われた︒大平町歴史民って︑写真や図をわかりやす◆古文書調査実習
昨年の 月 日︵月︶から

俗資料館から借用した﹁白石く説明する工夫が行われた︒

者 名に﹁普通救命講習修了証﹂が手渡された︒

たようである︒終了後︑参加次の処置への基本である等︑家文書﹂に関して︑近世から現代にいたる古文書の難読文

学科養護教諭課程履修の１年

栃木消防署指導員の方々のユーモア溢れる指導により︑学いた１年生は安堵感を得たようである︒
傾け︑卒業生も多数参加する生たちは救命法に自信を持っなど︑例年以上の盛り上がり・ 日の両日︑家政な古文書学の実習経験は︑今後の教育成果につながる体験

２月型学習として︑たいへん有益生を対象に︑普通救命講習が◆普通救命講習会

カードを作成した︒このよう療事務士の養成が養護教諭と人工呼吸の指導を受ける学生

字に挑戦し︑学生個々が目録

日本史学科 古文書調査実習・卒業研究発表会

分に帰校した︒

アレディーＺなど︶生産工場に到着︒ゲストホールで今年周年を迎える当工場のモノづくり﹁日産生産方式︵ＮＰ
Ｗ ︶﹂ の 説 明 と ビ デ オ が 上 映

3127施した︒車の製造工程︑Ｖ字型回復をした日産の背景︑車事前指導を行った︒

日産自動車栃木工場見学を実2810された︒この後︑工場内を約

10

26

13

２時間コースで自動車完成ま16

来年に卒業研究を控える１年
生は真剣に先輩の発表に耳を

17

をみせた︒

（11）

12

40
での製造工程︵プレス↓車体

強い関心を持って展示車を見学する学生たち

19
であった︒

50

26

第157号
平成20年３月18日

第157号
平成20年３月18日

平成 年１月 日午後 時分から２時 分まで︑國學
20

20

30

12

﹁公事方御定書﹂の制定とその刑罰体系
たたき

された︒

味あわせて︑二度と罪を犯す

支給し︑その一部を強制的にめ︑城普請・溝浚え・開墾などの作業に従事させて賃金を罪人に就業資金を得させるたの交付など︑罪人に不断に説後慎之儀﹂︑収容中の﹁心得条目﹂︑釈放時の﹁教示書﹂

ごつつしみのぎい戻した︒また︑判決時の﹁向きょう積み立てて︑釈放のときに払まいという悔悟の念をおこさせることを期待した︑︵二︶判

先生はまず︑裁判の基準とついで︑佐久間長敬著﹃刑罰詳説﹄に掲載された図を基

釈放者の社会復帰を手助けしやかな社会復帰を目指した︑︵三︶
身元引受けの制により︑決の当日に執行し即時に釈放迎えして︑日本史学科講演会
すべき成文法ができたのは八代将軍徳川吉宗治世下の﹁公された︒敲は軽微な盗みの犯に︑敲刑について詳しく説明﹁敲﹂の刑罰と徳川吉宗が催された︒高塩先生は︑國學院大學大学院法学研究科博と し て ︑﹁ 御 定 書 ﹂の 内 容 に事方御定 書﹂が最初で ある

た ︑︵ 四 ︶公 開 す る こ と に よしたことから︑受刑者のすみ士課程を修了後︑田中千代学

罪に適用され︑軽きは五十︑り︑執行の様子を見学した人々に罪を犯すまいと自覚させた︑などの意義があったとさ会復帰であり︑のちに︑幕府の目指すところは犯罪者の社遷書﹂という教化改善の考えがあった︒つまり︑この徒刑諭を行ったが︑これは﹁悔過け かふれられた︒すなわち︑死刑

重きは百︑鞭でたたく刑罰である︒その執行方法は︑公開れた︒そしてこの敲刑は︑そのこぎりびき はりつけには鋸挽・磔・火罪・死罪・下手人の ５種 類︑追放 刑にいる︒専攻は日本法制史で︑れま での 排除の思 想と 異な・﹃唐令拾遺補﹄︵共編︑東京法制史料集﹄︵共編︑創文社︶

意味で画期的な刑であることり︑罪を犯しても再度社会復
帰のチャンスを与えるという寄場の設置に生かされることの寛政改革を主導した︒老中
松平定信に採用されて︑人足おわりにあたり︑こうしたになった︑と話された︒

が︑吉宗以前には刑罰は死刑

追放・江戸十里四方追放・江戸 払・所 払の ７種 類が あるは 遠島・重追放・中追放・軽与力・徒目付などが勢揃いして検分し大袈裟であること︑い刑罰なのに牢屋奉行・検使頭させて見学させたこと︑軽にしたこと︑身元引受人を出処刑であること︑受刑者を裸制労働を科すという︑徒刑をあるとしてこれを廃止し︑犯罪人を拘禁施設に収容して強い︑追放刑は為政者の失政での細川重賢は刑法の改革を行つぎに︑熊本藩の徒刑の説明に移った︒熊本藩六代藩主は時代に即した解釈をするこれた︒さらに︑歴史を学ぶ者

かかる境遇と学問により︑新しい事柄を創造することがでて︑苦労して育ったこと︑勉刑法の改革を行った徳川吉宗と細川重賢両人の共通点としと追放刑のみであり︑このこに特色があった︒敲刑は︑吉創設した︒この徒刑は︑逃走が︑就業の世話と教諭にその特色があった︒すなわち︑犯た︒

文責

教授 深井雅海とが大切である点を指摘されて︑感銘深い講演は終了しきたのではないか︑と述べら強家であったことをあげられ︑とは罪人を排除する思想があったことを示すものである︒

宗が中国法の笞刑・杖刑にヒかち

ところが︑吉宗時代に敲・入ント を得て設けたものであり︑執行方法などから︑
︵一︶

じょうけい

墨・過料などの刑が新たに設

精神的苦痛と肉体的苦痛とをちけいけられたため︑刑罰体系が大をさけるため眉毛を剃った
きく変わったことを明らかに

細川重賢

しげかた

熊本藩の﹁徒刑﹂ととを強調された︒

興味深く話をする高塩博教授

大学出版会︶など︑多くの著作や編書がある︒

古書院︶・﹃江戸時代の法とそ の 周 縁 ﹄︵同 上 ︶・﹃ 熊本 藩

﹃日本律の基礎的研究﹄︵汲発推進機構教授に在職されて學院大學日本文化研究所教授に就任︑現在は同大學研究開

園短期大学助教授を経て︑國院大學教授の高塩博先生をお

50

（12）

プ ロ フィ ー ル
高 橋 侑 子︵たかはしゆきこ︶さん
第 期日本史学科卒業︒千葉県館山市を創設したことを知りました︒そ集団というようなイメージしかあ

世界で︑恐そう・厳しい・特別なりませんでしたが︑その時にふと︑末の混迷時に海防を重視し︑海軍してそれは︑現在も変わらないとそのことについて深く考えること

収することに夢中であった私は︑

毎日は﹁自衛官になる﹂という目か﹂と思ったのです︒それからのら︑私にだってできるのではない﹁自衛官だって普通の人なんだか勤務する傍ら︑日本史学科田中正弘教

しかし︑この時はまだ知識を吸いうことも︒

上自衛隊へ入隊︒平成十八年より館山授のもとで研究生となり︑一年後に海なしていましたが︑最近では︑なぜその整備が必要なのか︑何がど作業するようになり︑今更ながらうなると危険なのかを考えながら自分の仕事の重大さと︑責任の重今にして思えば︑短大に入学しさを感じています︒

常に選択の連続でした︒その都度︑てから現在に至るまでの過程は︑相談に乗ってもらい︑励ましてい

親や先生方︑友人など多くの方に標で頭がいっぱいになり︑試験に教育隊を修業すると︑全国各地

むけての勉強に励みました︒合格通知を頂いてから入隊するいました︒そしてそのまま三年目

乗員の装備品の整備を行っている︒

も研究生として短大に残り︑ただきましたが︑結局最後に正直れ︑一自衛官として日々の業務ににある海上自衛隊の基地に配属さどんな人生にしたいのか︑何がしに向き合ったのは自分の心でした︒て行き︑気付けば横須賀の励むことになります︒私は海自のまでの日々も瞬く間に過ぎ地に立っていたのです︒

りを社会人として過ごすことになったのです︒数年後

今では後輩もでき︑仕事も徐々にば︑短慮だったかもしれないと思で︑ここまできました︒思い返せ

たいのか︑どうなりたいのか︒悩は︑神奈川県横須賀市にあ覚えて︑充実した毎日を過ごしてばかりの職場で︑新たな一歩を踏る横須賀教育隊で︑自衛官

います︒

教育課程

航空部隊に配属され︑ほとんど男

週に一度を学生として︑残高校三年生の夏︑進学先を決めも思っていませんでした︒に自衛官になるなど︑夢に

私の学生時代った日本史を学べる短大というこかねていた私は︑当時一番好きだ

自衛官への道

に必要な体力の練成や心構った方向にがむしゃらに突き進ん

就職してから一ヶ月ほど

え︑しつけ事項などを叩きんで悩みぬいた末に︑これだと思

えば︑志望動機は極めて単純なも経って︑﹁この先の人生をことも初めは数多くありましたが︑のでしたが︑学生生活はそれとはどう生きていこうか﹂と考み出しました︒戸惑うことや悩む裏腹に非常に充実したものでした︒

間で︑それまで普通の女の込まれます︒たった四ヶ月

海上自衛隊の女性隊員

特に二年目に入ってからは︑友人

会った私は︑初めて﹁自衛えていた頃︑一冊の本に出ん知識を吸収していきました︒近

いう組織は私の中で未知のした︒それまで︑自衛隊と官﹂を職業として意識しまですから︑おのずとその教に育てなければならないの子であった集団を﹁自衛官﹂種に就いています︒﹁武器﹂と聞く中で︑私は航空武器整備という職数多くある海上自衛隊の職種の海上自衛官としてして何より︑自分で決めたことになものなどありませんでした︒そること︑それ故に先人たちは︑幕の 連帯 感や 助け合 う こ との 大切のような生活だからこそ︑仲間とやりや優しさが感じられ︑またそ

しかし︑厳しい指導の中にも思い

育内容は厳しいものになります︒

整備などです︒に使用する救命器材・救難器材のが身につける装備品の整備︑救助した︒主な仕事としては︑搭乗員品の整備を行う部署に配置されま

その中でも人命救助に関わる装備と何だか物騒な響きですが︑私はとを誇りに思い︑これからも自分任務をあずかる職に就いているこ国防という︑日本にとって重大な

今の私はここにいないと思います︒

他人に強要されたものだったら︑言い訳は出来ません︒もしこれが期は︑私にとってかけがえの無いの教育隊で苦楽を分かち合った同導されるまま一つ一つの作業をこ法も何一つ分からず︑先輩方に指初めの頃は工具の名前も︑整備

いつかまた歴史と向き合いたいと衛官として働いて得たものを糧に︑思っております︒
財産です︒

いと思います︒そして︑実際に自なりの﹁国防﹂を実践していきた
ぶことができました︒今でも︑こさ︑そして相手を思いやる心を学

は一生の財産であり︑何一つ無駄

代史の面白さに触れ︑のめり込んです︒この時︑私は今更ながら日でいる中で︑﹁海軍﹂と出会ったのそして幕末・明治期について学んで近代史を学ぶことになりました︒

近代史を選択し︑田中教授のもとている方だったので︑私は卒論にである田中教授は近代史に精通しいなことに︑日本史学科の学科長でいったのもこの時期でした︒幸

その過程で得たもの︑感じたこと

うことも多々あります︒けれど︑運び︑文献や史料を片手にどんどとで︑本学を受験しました︒今思

実際に整備しているヘリコプター
ＳＨ−６０Ｊ

たちと毎日のように図書館へ足を横須賀教育隊時代に同期と撮影
写真右が高橋侑子さん

航空基地に勤務し︑航空機の整備や搭もなく︑日々の学生生活を送って卒業後は栃木県埋蔵文化財センターに在住︒秋田県立湯沢北高校から入学︒

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本が四方を海に囲まれた島国であ

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第157号
平成20年３月18日

第157号
平成20年３月18日

１年生への進路支援●就職ガイダンス

員 ・ 教 員 ﹂ ﹁ 編 入 学﹂ の 三 分 野についての説明がなされた︒

点から面接試験の際のポイント

高森良友学生課長補佐より︑公公務員・教員ガイダンスではからなる１年生対象の進路ガイ
ンスは石坂昌圀学生課長の進行
務員・教員採用試験等の種類とダンスが 開催された︒各ガイダ
により︑学生委員会委員長塚越

月日午後︑人形劇部

人形劇部定期公演
昨年

プッペ プッペ の 第回定期公演

日から３月１日までのスキー＆スノーボード実習

２月

２ 泊 ３ 日 で ︑ 福 島 県 箕 輪 ス キー

稚園年長児による可愛らしい歌

鈴木 智絵

石川

聴講生

茂木

千草

一 文 字を 丁 寧 に 切 り 抜 い て 木 に

品 は校 歌 の 制 作 で し た ︒ 一 文 字坂本司進先生︑相司禮先生が役

佐 伯司朗先生︑佐 伯方舟先生︑れた︒本学からは田中暁亭先生︑

準１級１名︑２級６名︑３級︵文部科学省後援︶◆平成 年度毛筆硬筆書写検定

寺内 礼子

五月女慎耀 田中 正代

かな部一科入選

有里 増田奈緒子

髙山奈々子

小野里しづ子

山下勝司教授・前田シン子教施された︒と傾向︑実績が説明された︒

形態について説明された︒

義幸教授の挨拶で始められた︒

スキー・スノーボード実習が実場において︑体育研究室主催の日︑１年生対象の就職が 栃 木 市 文 化会 館 小 ホ ー ル で 催

月

ガイダンスが行われた︒最初にされた︒公演は︑本学園二杉幼月に配布した﹁就職活動の編入学ガイダンスは白山実教

年月

学生 た ちは卒 業 後も 引 き続 き 書さんの方々に伝えることができ︑る実習となった︒
学生たちが学んだ三体千字文や︑寺﨑

動もひとしおとなった︒

声で始まり︑学生による手遊び

授・石山 育朗教授の 指導 によ

回 財 団 法 人実 務 技 能 検やエプロンシアター・トーンチ

手 引き ﹂ に 基 づ い て ︑ こ の 時 期
第秘書検定１級合格

後 輩 へ の 助 言を 含 め た 就 職 活 動にやるべき事柄と活動の心得をかるという目的を達成するととり︑それぞれの技 術の向上をは体験談が話され︑次に商学科のャイムを 披露し た後︑人形劇

中 心 に説 明 が な さ れ た ︒ つ づ い﹁きんのがちょう﹂の公演に移

河田美惠子教授より︑基本的な日に実施され︑商が定 協 会 主 催 の 秘 書検定 試 験て室井一夫教授より︑正しい履る良い機会が得られ︑意義のあも に︑ 参 加 者 同 志 の 交 流 を 深 め

マ ナ ー を 中 心 に 就 職活 動 の 心 得った︒演目が終わり惜しみない

歴書の書き方と注意事項 につい学科 ２ 年の 中 台 晴 香 さ ん がについてお話しいただいた︒

拍 手が 送 ら れ る と ︑ 出 演 者 の 感

篆隷楷行草の一文字を陶板に彫思います︒の 道 に 進 む 道 標 が でき た よ う に

みごと１級に合格した︒

った作品︑高野切古今集を臨書

戦後最も長い歴史をもつこの智映

し 表 装 ・ 巻 子 に 仕 上 げ た作 品 な

全国展は︑１月４ 日から９日ま日 ま で栃 木 市

で︑上野の東京都美術館で開か

日 から

書・仮名・条幅作品・ 古典臨書

１月

文化会館 において校外 展﹁斯花どを展示しました︒また西本願を展示しました︒そして共同作

回日書展開かれる
寺三十六人集の作品と料紙の一回目となりました︒会期中︑木村好成理

焼き付けて︑バックを太平山をし た︒

等 を授 業 中や 放 課 後 に 指導 し ま

験者に漢字の部首・筆順・実技

書道講師 佐伯方舟

講生が多数入選しました︒

文責

員出品し︑卒業生・在 学生・聴国文２年イメージした緑地に仕上げたこ

かな部二科入選の 大作 は 見 事な できば え でしをお礼申し上げます︒
今回は 国文・初等教育学科のた ︒ 書 道 部 の 伝 統 と 実 力 を たく々にご来場いただきましたこと

名合 格 ︒ 書 道 担 当 教 員 が ︑ 受
方々にご支援を 賜り︑多 くの方事長をはじめ︑先生・関係者の毎年開催し︑今年でっ てい た だ く こ と を 目 的 と し て◆第書展﹂を 開催しました︒この校部を展示し︑書道部は近代詩文回書道部校外展

30の作品を通して︑その活動を知◆第10

外 展は一般の方々に本学書道部

上 隆 経 理 課 長 よ り ︑ 企業 側 の視ての説明がなされた︒最後に三日︑﹁一般企業﹂﹁公務●分野別進路ガイダンス
２月

書 道研究室 だより作品に魅入る来場者

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83

根岸かほりさんの３名により︑務課長より︑編入学試験の概要

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一 般 企 業 ガイ ダ ン ス で は ︑ ま

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ず最初 に中塩聖司教授より︑昨

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62

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25

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政 学科 横 山 可奈子 さん ︑ 商 学科

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初 等 教 育 学 科 古 川 清 美 さ ん ︑家

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第157号

第157号
平成20年３月18日

二年前に縁あって︑本学 に 学ん だ 四十 一 期 生

は︑國學院大學の建学の精神のもとで多くのこと

国を想う心と︑自己の徳を学んだことと思うが︑性を涵養する心掛は持ち続けて欲しい︒

有史以前の神話の時代から続く培ってきた民族文化の水準の高さ

長い歴史の流れの中で︑日本人がは︑現在の国際社会の中にあってそれなのに︑徒に自らの国を卑も大いに誇っていいことだ︒

下したり︑蔑んだりして︑若者た人とか有識者と称するひとがいる

ちの自尊心を傷つけたりする文化

かつて︑戦後の日本の復興にひた

ことは︑まことに残念なことだ︒

惑わす学者に対して︑﹁曲学阿世すら力を尽くした政治家が︑世を為にする言動は国の力を削ぐものの徒﹂と呼んだことがあったが︑であり︑発展への勢いを遅滞させることでもある︒

国際的な競争社会にあって︑日本がリーダーとしての役割を果た

すには︑先ず日本の国益を計るこだ︒日本の国の発展が人類の幸せとに国民皆が協力することが必要をもたらす最有効方法であるとのになって欲しいもの︒︵好︶自信を持ち︑各自が国に役立つ人（16）

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