2018 年度⼤阪府⽴⼤学公開講座
スマートフォンで中国語―聞き取れない時の使える短⽂ 10 個を電⼦書籍で学ぶ―
https://www.osakafu-u.ac.jp/event/evt20190310/

⽇時：2019 年 3 ⽉ 10 ⽇（⽇）14 時〜15 時 30 分（受付 13 時 30 分）
場所：I-site なんば
定員 20 名、要参加申し込み、受講料 1,000 円
講師：清原⽂代（⼤阪府⽴⼤学⾼等教育推進機構教授）
持ち物：スマートフォンまたはタブレット、イヤホン【注意】本講座は、2018 年 9 ⽉に実施した「スマートフォンで中国語」と同じ内容です。

講座の⽬標
・聞き取れない時、英語や⽇本語のできる⼈に助けを求める時に使える 10 個の⽂を発⾳できるようになる。
・時間の余裕があれば、付録の⽂ 5 個も発⾳できるようになる。

講座開始前の準備作業（1） 別紙の来場者⽤無線 LAN の設定を⾒て、お持ちになったスマートフォンやタブレットを無線 LAN に繋ぎ、インターネットに接続できるようにしてください。
無線 LAN の設定がうまくいかない⽅は、ご⾃⾝の携帯電話の回線を使ってインターネットに接続してくださるようにお願いいたします。
（2） 今回の教材（⾳声付き電⼦書籍）のダウンロードはお済みですか？
まだダウンロードしていらっしゃらない⽅は、以下の Web ページから、今回の教材（⾳声付き電⼦書籍）をダウンロードしてください。
Android のスマートフォンの⽅は、別途電⼦書籍を読むためのアプリも必要です（次ページ参照）。

https://qingyuan.sakura.ne.jp/wp/?p=3462

1 / 12ll

iPhone や iPad の場合は最初からインストール済みの Apple Books（旧名は iBooks）というアプリで電⼦書籍を読みます。
Android のスマートフォンやタブレットの場合は、⾳声付き電⼦書籍を読むためのアプリのインストールも必要です。
今回は Gitden Reader または Moon+ Reader という無料アプリを使います。Android の場合は、Gitden Reader または Moon+ Reader をインストールしてから、今回の教材をダウンロードしてください。

講座の⼤まかな流れ（1） 簡単な⽂法の説明をします。
（2） スマートフォンやタブレットで⾳声付き電⼦書籍の発⾳を聞きながら、発⾳練習をします。
（3） スマートフォンやタブレットで合成⾳声による読み上げをしてみます。
（4） スマートフォンやタブレットで中国語の⾳声⼊⼒をしてみます。
⽬次
2018 年度⼤阪府⽴⼤学公開講座 スマートフォンで中国語 ―聞き取れない時の使える短⽂ 10
個を電⼦書籍で学ぶ― .................................................................................................................... 1
講座の⽬標 ...................................................................................................................................... 1
講座開始前の準備作業 .................................................................................................................... 1
講座の⼤まかな流れ........................................................................................................................ 2『中国の⼤学⽣と話そう！ — 让我们互相学习吧！』第⼗五課

会話を続けるための表現集 .... 3

相⼿の⾔っていることがわからない時 ...................................................................................... 3
英語や⽇本語ができる⼈に援助を求める .................................................................................. 4
これだけは憶えておきたい３つの台詞 ...................................................................................... 7
付録 ................................................................................................................................................. 8

声かけをする時 ........................................................................................................................... 8
⾃分⼀⼈ではわからない時 ........................................................................................................ 8
スマートフォンやタブレットの設定を変えたくない⽅へ GOOGLE 翻訳アプリを使って、合成⾳声を聞いて、⾳声⼊⼒で発⾳練習する ..................................................................................... 10
スマートフォンやタブレットを中国語⼊⼒できるように設定する ............................................ 11
スマートフォンやタブレットのアクセシビリティー機能を使って、合成⾳声で読み上げる .... 11
本教材について ............................................................................................................................. 12

2 / 12

『中国の⼤学⽣と話そう！ ̶ 让我们互相学习吧！』第⼗五課
ための表現集会話を続ける著者：清原⽂代・韓艶玲・浦⼭あゆみ・⽥邉鉄
吹き込み：李軼倫・李茜・北村浩⼦
相⼿の⾔っていることがわからない時

1．我没听懂。不好意思，请慢点⼉说。
Wǒ méi tīngdǒng. Bù hǎo yìsi, qǐng màn diǎnr shuō.
聞き取れませんでした。すみません、ゆっくり話して下さい。
我没听懂不好意思请慢点儿wǒméitīngdǒngbù hǎo yìsiqǐngmàndiǎnr
（単語の末尾の r の⼿前のn は発⾳しな

わたし〜していない、〜しなかった
聞く
わかる、理解する
すみません、きまりが悪い
どうぞ
速度が遅い
＝“一点儿 yìdiǎnr”、少し（少量）、⽂中にある時は“一”が省略されることが多い。
程度をコントロールできる形容詞＋“一点儿”で命令⽂を作ることができる。

い）
说shuō

話す

2．我没听懂。不好意思，请再说⼀遍。
Wǒ méi tīngdǒng. Bù hǎo yìsi, qǐng zài shuō yí biàn.
聞き取れませんでした。すみません、もう⼀度⾔って下さい。
再一遍zàiyí biàn

ふたたび
初めから終わりまで⼀通り 1 回

3 / 12

3．麻烦你，请给我写⼀下，好吗？
Máfan nǐ, qǐng gěi wǒ xiě yíxià, hǎo ma?
すみません、ちょっと書いてくれませんか？
麻烦你给
我写一下好吗

máfannǐgěiwǒ
xiě
yíxiàhǎoma

⼿間をかける、⾯倒をかける
あなた
動作⾏為の受け⼿を後ろに取る、〜に、〜のためにわたし
書く
動詞＋“一下”で、ちょっと〜する
良い
肯定または否定で答える疑問を作る、〜か？

英語や⽇本語ができる⼈に援助を求める

4．你会说英语吗？
Nǐ huì shuō Yīngy\ ma?
あなたは英語が話せますか？
会

huì

英语

Yīngy\

練習や訓練の結果、ある技能を⾝に付けている、〜できる英語

5．你会说日语吗？
Nǐ huì shuō Rìy\ ma?
あなたは⽇本語が話せますか？
日语

Rìy\

⽇本語

4 / 12

6．这⼉有会英语的吗？
Zhèr yǒu huì Yīngy\ de ma?
ここに英語ができる⼈はいますか？
这儿有的zhèryǒudeここある、いる名詞にかかる修飾語を作る、〜のここでは“会英语的人”（英語ができる⼈）の“人”が省略されている。

7.这⼉有会日语的吗？
Zhèr yǒu huì Rìy\ de ma?
ここに⽇本語ができる⼈はいますか？

8.你能不能帮我翻译⼀下？
Nǐ néng bu néng bāng wǒ fānyì yíxià?
ちょっと訳してくれませんか？
能不能
能不能

néng
bù néngnéng bu néng

帮bāng

翻译

fānyì

能⼒や条件から⾒て可能である、できるできないできますか？
肯定＋否定で疑問⽂を作る。
⼿伝う、代わりに〜してやる“帮”＋⼈＋動作⾏為で、⼈が〜するのを⼿伝う、⼈の代わりに〜する
翻訳する、通訳する

5 / 12

9.“××”，用中⽂怎么说？
“××”, yòng Zhōngwén zěnme shuō?
“××”は中国語でなんと⾔いますか？
用中文怎么yòngZhōngwén
zěnme〜を使って、〜で中国語
⽅法・⽅式を尋ねる、どうやって、どうして

10.“××”，用汉语怎么说？
“××”, yòng Hàny\ zěnme shuō?
“××”は中国語でなんと⾔いますか？
汉语Hàny\中国語

6 / 12

これだけは憶えておきたい３つの台詞请慢点⼉说。（ゆっくり話して下さい）
Qǐng màn diǎnr shuō.
解説ビデオ
https://www.showme.com/sh?h=UisGlMG

请再说⼀遍。(もう⼀度⾔って下さい)Qǐng zài shuō yí biàn.
解説ビデオ
https://www.showme.com/sh?h=38bjDbk

请写⼀下。（ちょっと書いて下さい）
Qǐng xiě yíxià.
解説ビデオ
https://www.showme.com/sh?h=1Rz3FsO

7 / 12

付録
声かけをする時

１．你好，需要帮忙吗？
Nǐ hǎo, xūyào bāngmáng ma?
こんにちは、お⼿伝いが必要ですか。
你好需要帮忙nǐ hǎo3 声＋3 声→2 声＋3 声
xūyào
xu＝xübāngmáng

こんにちは必要とする
⼿伝う、助ける

⾃分⼀⼈ではわからない時

２．对不起，我不知道。
Duìbuqǐ, wǒ bù zhīdào .
すみません、知りません。
对不起不知道duìbuqǐ
bùzhīdào

すみません、ごめんなさい〜ではない、〜しない
知っている、わかっている３．我帮你问⼀下。
Wǒ bāng nǐ wèn yíxià.
ちょっと（あなたの代わりに）⼈に聞いてきます。
问wèn

尋ねる

8 / 12４．请等⼀下，我查查词典。
Qǐng děng yíxià, Wǒ chácha cídiǎn.
ちょっと待って下さい。辞書を調べてみます。
等
查查查

děng
cháchácha

词典cídiǎn待つ調べる
動詞を 2 回重ねると動作⾏為が軽減化する。
ちょっと調べる、調べてみる
辞書

５．请等⼀下，我上⽹查查。
Qǐng děng yíxià, Wǒ shàngwǎng chácha.
ちょっと待って下さい。インターネットで調べてみます。
上网shàngwǎng

インターネットに接続する

9 / 12

スマートフォンやタブレットの設定を変えたくない⽅へ
Google 翻訳アプリを使って、合成⾳声を聞いて、⾳声⼊⼒で発⾳練習する
スマートフォンやタブレット⽤の Google 翻訳アプリは、アプリの中だけで⾳声⼊⼒や合成⾳声による読み上げを実現していますので、スマートフォンやタブレットの本体の設定を変える必要はありません。但し、翻訳結果には多くの誤りがありますので、⼗分注意してください。
Google 翻訳（iPhone・iPad ⽤）

https://itunes.apple.com/jp/app/id414706506?mt=8

Google 翻訳（Android ⽤）
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.translate&hl=ja（1）Google 翻訳アプリの翻訳設定を、中国語→⽇本語に設定してください。
「⼿書き⼊⼒」のアイコン（✒ペンのマーク）をタップして、以下の中国語を⼿書きで⼊⼒してください。

请再说⼀遍。
（2）中国語部分の合成⾳声読み上げのアイコン（🔈スピーカーのマーク）をタップして、合成⾳声の読み上げを聞いてください。
合成⾳声による読み上げには読み間違いがつきものです。合成⾳声には 100％正しい発⾳をしているという保証はないことに留意してください。
（3）×をクリックして⼀旦翻訳画⾯を閉じ、中国語を「⾳声⼊⼒」します。
「声」のアイコン（🎤マイク 1 本のマーク）をタップして中国語で⾳声⼊⼒をしてください。
⾳声⼊⼒が成功したからと⾔って、完全に正しい発⾳をしているわけではないことに留意してください。⾳声⼊⼒では単語の前後のつながりを聞いて、最⼤限認識しようとするからです。

请再说⼀遍。

Qǐng zài shuō yí biàn.
10 / 12スマートフォンやタブレットを中国語⼊⼒できるように設定する（1） 中国語⼊⼒キーボードを追加する（2） ⾳声⼊⼒の設定をする
清原⽂代「スマートフォンで中国語⼊⼒をするには?―iPhone と Android」

http://www.ch-station.org/smartphone-ime-2014/

⾳声⼊⼒が成功したからと⾔って、完全に正しい発⾳をしているわけではないことに留意してください。⾳声⼊⼒では単語の前後のつながりを聞いて、最⼤限認識しようとするからです。
ここのポイントは「発⾳を聞く→何度も発⾳をする」という練習のサイクルを回すことです。⾳声⼊⼒に複数回失敗したら、⼀旦⾳声⼊⼒を⽌めて、⼿本となる⾳声をよく聞いてから再度挑戦してみてください。

スマートフォンやタブレットのアクセシビリティー機能を使って、合成⾳声で読み上げる
清原⽂代「スマートフォンの画⾯読み上げ機能（iOS と Android）」

http://qingyuan.sakura.ne.jp/wp/?p=3257

合成⾳声による読み上げには読み間違いがつきものです。合成⾳声には 100％正しい発⾳をしているという保証はないことに留意してください。
また、iPhone と iPad は、どの⾔語の合成⾳声で読み上げるかを⾃分で選ぶことができず、iPhone や iPad の判断に任せる形になりますので、本当は中国語のはずなのに⽇本語で読み上げてしまうことがあります。その対策としては、中国語は⼥声に、⽇本語は男声に設定しておくと、⾔語の間違いがすぐわかります。

11 / 12

本教材について
本教材は、科研基盤(C)⼀般（2010-2012 年）課題番号 22520574「紙とｅ−Ｌｅａｒｎｉｎｇを繋ぐワンソース・マルチユース教材の開発」の助成を受けたものです。
『中国の⼤学⽣と話そう！ — 让我们互相学习吧！』は、Creative Commons Licenseの表⽰-⾮営利-継承(CC BY-NC-SA 2.1)で公開します。
使⽤条件について詳しくは以下の Web ページをご参照ください。

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.1/jp/
ホームページ

http://xunyicao.iic.hokudai.ac.jp/kaken/
原著者による公開履歴2012 年 3 ⽉ 13 ⽇：序と第１課を公開。
2012 年 3 ⽉ 26 ⽇：第 2 課を公開。
2012 年 4 ⽉ 3 ⽇：第 3 課・第 4 課を公開。
2012 年 4 ⽉ 10 ⽇：第 5 課・第 6 課を公開。
2012 年 4 ⽉ 17 ⽇：第 7 課・第 8 課を公開。
2015 年 3 ⽉ 20 ⽇：第 9 課〜第 15 課を公開。
2015 年 3 ⽉ 20 ⽇：閲読編を公開。
改変履歴
改変者⽒名 arranged by：清原⽂代
改変年⽉⽇ date：2016 年 10 ⽉ 7 ⽇、内容を抜粋の上、⼀部加筆。
改変者⽒名 arranged by：清原⽂代
改変年⽉⽇ date：2018 年 8 ⽉ 29 ⽇、内容を抜粋の上、⼀部加筆。

12 / 12