令和 5 年度 若年技能者人材育成支援等事業実施状況

資料 1

山形県技能振興コーナー

1. 地域における技能振興事業の実施(1) 技能五輪全国大会の予選の実施等
事業内容

実施計画

実施状況

① 技能五輪全技能士会会員の技能団体や業界団体、企実施職種：日本料理国大会の予業、教育機関に予選大会出場への働きかけ

開 催 日：令和 5 年 5 月 12 日(金)選の実施を行い、以下の予選会を実施する。

参加人数：7 名

実施方法：職業能力開発協会と共催

実施会場：山形学院高等学校

実施職種：日本料理職種、電気溶接職種

結果：3 名を団体から推薦し全国大会出場

参加人数：各 3 名程度(うち 2 名が銀賞受賞)

参加手数料：若年者ものづくり競技大会参加料と同等額参加周知方法：業界団体へ文書による通知、HP への掲載等、技能五輪全国大会出場経験のある企業への訪問等② 技能五輪全

技能五輪全国大会や若年者ものづくり競国大会及び技大会等への参加を促進するため、中小企

若年者ものづ

業・教育機関に所属する参加選手と指導者くり競技大会の旅費と工具運搬費を支援する。

への参加支(ｱ) 技能五輪全国大会

援の実施

参加選手：20 名(12 職種)(ｱ) 技能五輪全国大会
指導者：20 名(ｲ) 若年者ものづくり競技大会
参加選手：10 名( 6 職種)

選手 26 名（14 職種）、指導者 23 名を支援予定(ｲ) 若年者ものづくり競技大会

指導者：10 名

選手 7 名（5 職種）、指導者 6 名を支援

(2) 卓越した技能者(現代の名工)の表彰制度の紹介コンテンツの作成支援
令和 5 年度被社会一般に技能尊重の気風を浸透させ、令和 5 年度分として電気めっき工 三澤孝夫 氏

表彰者に対青少年が技能労働者の道に入職することをを訪ね、インタビューと写真撮影を行った。中央技する取材促進するため、令和 5 年度の卓越した技能能振興センターへ報告を行う。

者の表彰の被表彰者の技能を紹介するためのコンテンツの作成支援を行います。
内容としては、被表彰者のプロフィール、仕事に対する思いなど、中央技能振興センターから示された項目に基づき取材を行います。

2. ものづくりマイスターの認定、登録に関する業務(1) ものづくりマイスターの開拓
事業内容

実施計画

実施状況

ものづくりマ

本県において、ものづくりマイスターが不イスターの開足している職種・認定辞退があった職種につ建築板金

１名

拓いて重点的に開拓する。

建築大工2名

婦人子供服製造

１名

1・ものづくりマイスター

新規延 4 名追加認定予定者
石材施工

1名

機械加工

1名

(2) ものづくりマイスターへの説明
ものづくりマ新たにマイスターに認定された方に、実技認定書の送付時、講習会の参加が必要なマイイスター等へ指導の前に指導技法等講習会を受ける必要スターに対し説明を行っている。また、今年度初めの説明があることを周知する。また、今年度初め実て実技指導を行う際に、活動条件などを記載した技指導を開始する前に、活動の条件などを書類を送付した。

説明する。
(3) 申請書のとりまとめ
申請書類のものづくりマイスターに認定申請を行う者

合計３回の認定取次を行い、1 回目、2 回目は取りまとめに対し、申請書類の確認を行って円滑な事認定申請済。3 回目は認定待ち（1/30 認定予定）

務処理を支援し、申請書類を取りまとめ、認定機関（中央技能振興センター）に計 3 回の認定取次を行う。
(4) ものづくりマイスター等に対する研修
ものづくりマコーナーは、新たに認定されたものづくりイスター等にマイスターに対し、実技指導の結果報告の作対する研修成方法等の事務を含む指導技法等講習を必

1/30、2/19 に実施予定

要に応じて実施する。

3. ものづくりマイスターの活用に係る業務(1) 若年技能者の人材育成に係る相談・援助等
事業内容

実施計画

実施状況

相談窓口のコーナーに相談窓口を開設してコーディネ

常勤 1 名、非常勤 2 名のコーディネータを配置

開設と具体策ータを配置し、企業・業界団体・教育行政機し、訪問等を行っている。今年度は昨年度活用の関及び小中学校・高等学校を訪問し、以下をあった企業は対象とならないため、新規企業また行う。

は過去に活用実績はあるが昨年度活用のない企(ｱ) 技能検定の実技課題や技能競技大会業を中心に訪問を行い、活用促進を図った。の競技課題等を活用した若年技能者の人材育成(ｲ) 訓練施設や設備等の紹介(ｳ) 実技指導等の相談・援助(ｴ) ものづくりマイスター派遣のコーディネー
ト等
前年度に制度を活用していない企業への訪問を強化し、現場の実情及びニーズの把握を行い、本事業の制度説明、広報、実施にかかるサポートを行う。
(2) ものづくりマイスターの派遣による指導の実施
ものづくりマ

企業や工業高校等の要請に対し、ものづくイスターの派りマイスターを派遣する。派遣要請ニーズを

2

企業や工業高校等の要請に対し、ものづくりマイスターを派遣した。

遣対象把握し、効果的な指導を実施できるものづく

また、公民館等公共施設にものづくり体験の実りマイスターを選定する。今年度の実施は、施を促し、学校及び施設協力の下、各種ものづく新規企業を中心に計画する。

り体験教室を以下のとおり実施した。

また、公共施設や民間施設のイベントエリ
アを活用し、不特定多数の者に対しものづくりに関する指導を行う。
(ｱ) 中小企業・業界団体等及び工業高校等への派遣計画

派遣【中小企業・業界団体等】
職種【中小企業・業界団体等】※12 月末時点（予定も含む）

企業数

日数

延受講者数

2530

機械加工
鉄工

2530

切削工具研削

2530

機械検査

2550

電気溶接

2530

1025150

合計【工業高校等】職種(ｱ) 中小企業・業界団体等及び工業高校等への職種

企業数

日数

延受講者数

電気溶接

155

機械加工

41722

金属プレス加工1545

電子機器組立て147

機械検査

1512石材施工11193792

合計【工業高校等】※12 月末時点（予定も含む）延数
学校数

日数

学校数

日数

延受講者数

機械保全

職種

1332225

電子機器組立て

623101

婦人子供服製造

1520

建築大工

1331

造園

3643

電気溶接

1429

機械・プラント製図1394

機械検査

14392780582

延受講者数

機械加工

55250

機械検査

55250

機械保全

25100

電子機器組立て55250

合計

1720850

合計(ｲ) 公民館・集会所等の公共施設又はショ(ｲ) 公民館・集会所等の公共施設又はショッピン

ッピングモール等民間施設のイベントエ

グモール等民間施設のイベントエリアで行う

リアで行う指導指導 ※12 月末時点（予定も含む）

5 件 8 名 1 日 40 人日

職種

体験内容

中小企業・業界団体等への派遣増加のための方策として、技能検定になじみの少ない企業に対し、技能士制度の広報と技能検定の受験勧奨を行い、こ3

延受講者数

造園

こけ玉づくり115

菓子製造

練りきりつくり373

左官

光るどろだんご作り

240

石材施工

サンドブラストでマイコップ

120

電子機器組立て光フォトフレーム

223

ﾛﾎﾞｯﾄｿﾌﾄ組込

プログラミング体験

11310184

合計

(ｳ)

会場数

(ｳ)計画に沿って活動を行った。

の制度の活用を勧める。
(ｴ) ものづくりマイスター派遣想定人数(ｴ)ものづくりマイスター派遣人数のべ 150 名のべ 109 名(3) 若者に対する「ものづくりの魅力」発信
1. 地域若者サ
ポートステー
ション事業の支援対象者に対する「ものづくりの魅力」発信の実
施
2. 小中学校等の児童・生徒に対する「ものづくりの魅力」発信

サポステからの要請があった場合、ものづ要請がないため実施していない。

くりマイスターと綿密な調整を行い、「ものづくりの魅力」発信を実施し、ものづくりに関する理解促進を図る。

地域の教育機関関係者からの要請に基づ【小中学校】※12 月末時点（予定も含む）延数

き、学校の授業等にものづくりマイスターを職種

体験内容

会場数

延受講者数

派遣し、「ものづくりの魅力」を発信する内容

菓子製造

練りきりつくり8380の講義、実演、ものづくり体験教室を開催し

左官

コテ絵製作

125

左官

光るどろだんご作り

133

石材施工

サンドブラストでマイコップ

119塗装

壁掛けフック製作

126

印章彫刻

てん刻

253

建築板金

銅板エッチング

2113

16649ます。
小中学校

15 校 30 名 1 日 450 人日

ものづくりマイスターの派遣人数の想定のべ 45 人日合計

(4) 熟練技能者等による派遣指導の実施
ものづくりマイスターの対象分野に該当しない職種の熟練技能者等による実技指導企業や高校等の要請に対し、熟練技能者等を派遣する。派遣申請ニーズを把握して効果的な指導を計画し、的確に実施できる熟練技能者を選定する。
熟練技能者の派遣
職種

企業数

日数

延受講者数

日本料理

1525

フラワー装飾55125

610150

合計

職種

企業数

日数

延受講者数

日本料理

31234

フラワー装飾32081

合計

632115

熟練技能者の派遣人数の想定 10 人日

4. 地方公共団体、経済団体等との連携会議の設置・運営(1) 連携会議の設置
事業内容①

連携会議の設置

実施計画

実施状況

地方自治体、経済団体、労働局、教育行

左記の機関の方々に承諾いただき連携会議を政機関等をメンバーとする技能振興コーナー設置し、委員の所属団体から以下の支援をいただ

主催の連携会議を年２回開催する。連携会

いた。

議ではメンバーの意見を取り入れ、推進計画・連携会議での意見交換や実施計画の策定、地域の産業特性や就業・若者に対する「ものづくりの魅力」発信に関する構造を踏まえた技能振興の取り組みや連助言

4

携・協力のあり方検討、ならびに事業の進捗管理を実施する。
＊ 連携会議の構成
山形労働局
山形県（産業労働部雇用・産業人材育成課）
山形県教育委員会（高校教育課）
山形県教育委員会（義務教育課）
山形県中小企業団体中央会
山形県商工会議所連合会
山形県商工会連合会
山形県企業振興公社
連合山形
高齢・障害・求職者雇用支援機構山形支部

山形県私立学校総連合会
山形県技能士会②

連携会議の開催

年 2 回の連携会議を実施

連携会議の実施日

第 1 回 5 月開催、今年度の計画等を説明

第１回 令和 5 年 5 月 17 日

第 2 回 12 月に開催

第２回 令和 6 年 1 月 17 日

本年度の事業の進捗状況を報告し、助言を得る。また連携会議の連携協力のあり方を協議する。

5. 全国斉一的な事業展開の担保
当コーナーは、各コーナーが一堂に会する全国会議等に積極

都道府県コーナー全国会議 4/25(火)的に参加して業務調整などを行い、全国斉一的な事業展開に寄都道府県コーナーブロック会議 10/20(金)与する。

※ いずれもリモートによる会議

6. 活動目標と結果
事業内容①

ものづくりマイスターの実施計画

実施状況

ものづくりマイスター活動目標
受講者数

ものづくりマイスター活動状況※12 月末時点（予定も含む）のべ 1,500 名

受講者数

活動数

5

のべ 1，507 名

②

目標達成のための効果的な取組み

満足度の目標企業によっては、新人研修の一環として実技指（以下の項目のそれぞれ 90%以上）導を実施している。

ｱ.ものづくりマイスターの実技指導を利用し100%た企業・業界団体又は教育訓練機関の満足度
ｲ.ものづくりマイスターの実技指導の内容を99.6%

理解し、今後に生かせるとした訓練生の割合ｳ. ものづくりマイスターの授業等への講師

100%

派遣を利用した学校の満足度
ｴ.ものづくりマイスターを活用した企業又は75%業界団体が技能検定又は技能競技大会を人材育成に活用する契機となった割合
③

活動目標達

HP や広報資料を見直し、理解容易な平易なHP をリニューアルし令和 5 年度内に完成予定。

成のための内容にする。また、企業訪問を強化し、制度3 名のコーディネータにより県内企業への事業周効果的な取を積極的に紹介する。

知に努めた。

組み方法について6