2019年度

九州歯科大学

シラバス

大学院歯学研究科 口腔保健学専攻

大学院
歯学研究科 口腔保健学専攻

目次
大学院
歯学研究科 口腔保健学専攻
高齢期歯科疾患概論Ⅰ………………………………………………………………………………………

日髙 勝美
唐木 純一
高齢期歯科疾患概論Ⅱ ……………………………………………………………………………………… 日髙 勝美
唐木 純一
高分子物性論 ……………………………………………………………………………… 〔非常勤講師〕櫻井 和朗〔非常勤講師〕望月 慎一
生体材料論 ………………………………………………………………………………… 〔非常勤講師〕中澤 浩二
物理化学概論 ……………………………………………………………………………… 〔非常勤講師〕竹中 繁織〔非常勤講師〕横野 照尚
生体力学 ……………………………………………………………………………………… 〔非常勤講師〕山田 宏
産業医学研究基盤コース ………………………………………………………………… 〔非常勤講師〕田中 良哉
医学研究概論 ……………………………………………………………………………… 〔非常勤講師〕田中 良哉
人間工学特論 ……………………………………………………………………………… 〔非常勤講師〕藤木 通弘〔非常勤講師〕泉 博之
生命・医療倫理学 …………………………………………………………………………………………… 日髙 勝美
秋房 住郎
引地 尚子
中道 敦子
口腔保健科学特論 …………………………………………………………………………………………… 日髙 勝美
秋房 住郎
引地 尚子
中道 敦子
生命科学論文作成概論 ……………………………………………………………………………………… 園木 一男
吉野 賢一
辻澤 利行
内科学特論 …………………………………………………………………………………………………… 園木 一男
口腔保健福祉学特論 ………………………………………………………………………………………… 秋房 住郎
口腔内科学特論 ……………………………………………………………………………………………… 引地 尚子
細胞分子生物学特論 ………………………………………………………………………………………… 秋房 住郎
引地 尚子
摂食神経科学特論 …………………………………………………………………………………………… 吉野 賢一
分子栄養学特論 ……………………………………………………………………………………………… 辻澤 利行
医療政策学特論 ……………………………………………………………………………………………… 日髙 勝美
中道 敦子
口腔科学特論 ………………………………………………………………………………………………… 引地 尚子
高齢者口腔機能支援学特論 …………………………………………………………………………………… 泉 繭依
専門的口腔ケア特論 ………………………………………………………………………………………… 中道 敦子
船原 まどか摂食嚥下リハビリテーション学特論 ………………………………………………………………………… 藤井 航
口腔内科学演習 ……………………………………………………………………………………………… 引地 尚子
細胞分子生物学演習 ………………………………………………………………………………………… 秋房 住郎
辻澤 利行
引地 尚子
摂食神経科学演習 …………………………………………………………………………………………… 吉野 賢一
分子栄養学演習 ……………………………………………………………………………………………… 辻澤 利行
医療政策学演習 ……………………………………………………………………………………………… 日髙 勝美
口腔科学演習 ………………………………………………………………………………………………… 引地 尚子
高齢者口腔機能支援学演習 …………………………………………………………………………………… 泉 繭依
専門的口腔ケア演習 …………………………………………………………………………………………… 邵 仁浩
中道 敦子
船原 まどか
地域歯科衛生活動演習 ………………………………………………………………………………………… 邵 仁浩
辻澤 利行

……

6

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10

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……

83

中道 敦子泉 繭依
摂食嚥下リハビリテーション学セミナー …………………………………………………………………… 藤井 航
口腔科学研究（担当教員： 日髙 勝美） ……………………………………………………………… 日髙 勝美
口腔科学研究（担当教員： 邵 仁浩） …………………………………………………………………… 邵 仁浩
口腔科学研究（担当教員： 引地 尚子） ……………………………………………………………… 引地 尚子
口腔科学研究（担当教員： 秋房 住郎） ……………………………………………………………… 秋房 住郎
口腔科学研究（担当教員： 園木 一男） ……………………………………………………………… 園木 一男
口腔科学研究（担当教員： 吉野 賢一） ……………………………………………………………… 吉野 賢一
口腔科学研究（担当教員： 辻澤 利行） ……………………………………………………………… 辻澤 利行
口腔科学研究（担当教員： 中道 敦子） ……………………………………………………………… 中道 敦子
口腔科学研究（担当教員： 藤井 航） …………………………………………………………………… 藤井 航
Advanced Medical Information Management…………………………………………………………… 中原 孝洋
Geriatric Dentistry Ⅰ …………………………………………………………………………………… 日髙 勝美
唐木 純一
Geriatric Dentistry Ⅱ …………………………………………………………………………………… 日髙 勝美
唐木 純一
Introduction to Polymer Physics…………………………………………………… 〔非常勤講師〕櫻井 和朗〔非常勤講師〕望月 慎一
Biomaterials ……………………………………………………………………………… 〔非常勤講師〕中澤 浩二
Introduction to physical chemistry ………………………………………………… 〔非常勤講師〕竹中 繁織〔非常勤講師〕横野 照尚
Biomechanics ………………………………………………………………………………… 〔非常勤講師〕山田 宏
Life and Medical Ethics………………………………………………………………………………… 日髙 勝美
秋房 住郎
引地 尚子
中道 敦子
Advanced Oral Health Sciences………………………………………………………………………… 日髙 勝美
秋房 住郎
引地 尚子
中道 敦子
Advanced Oral Health and Welfare Promotion ………………………………………………………… 秋房 住郎
Advanced Study of Oral Medicine……………………………………………………………………… 引地 尚子
Advanced Cellar Molecular Biology…………………………………………………………………… 秋房 住郎
引地 尚子
Advanced Neural Eating …………………………………………………………………………………… 吉野 賢一
Advanced Medical Policy………………………………………………………………………………… 日髙 勝美
中道 敦子
Advanced Study of Oral Science ………………………………………………………………………… 引地 尚子
Advanced Support of Dental Practice………………………………………………………………… 園木 一男
辻澤 利行
高橋 由希子Advanced Functional Support for Elderly persons…………………………………………………… 泉 繭依
Dysphagia Rehabilitation (Advanced)…………………………………………………………………… 藤井 航
Seminar of Oral Medicine ………………………………………………………………………………… 引地 尚子
Seminar of Cellular Molecular Biology……………………………………………………………… 秋房 住郎
辻澤 利行
引地 尚子
Seminar of Neural Eating ………………………………………………………………………………… 吉野 賢一
Seminar of Health and Medical Policies ……………………………………………………………… 日髙 勝美
Seminar of Oral Science………………………………………………………………………………… 引地 尚子
Seminar of Support of Dental Practices ……………………………………………………………… 園木 一男
引地 尚子
中道 敦子
高橋 由希子Seminar of Functional Support for Elderly persons………………………………………………… 泉 繭依
Seminar of Professional Oral Health Care ……………………………………………………………… 邵 仁浩
中道 敦子
船原 まどかSeminar of Dysphagia Rehabilitation…………………………………………………………………… 藤井 航

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Specialized Study for Oral Health (Hidaka K.)…………………………………………………… 日髙 勝美
Specialized Study for Oral Health (Soh I.) …………………………………………………………… 邵 仁浩
Specialized Study for Oral Health (Hikiji H.)…………………………………………………… 引地 尚子
Specialized Study for Oral Health (Akifusa S.) …………………………………………………… 秋房 住郎
Specialized Study for Oral Health (Yoshino K.) …………………………………………………… 吉野 賢一
Specialized Study for Oral Health (Nakamichi A.) ………………………………………………… 中道 敦子
Specialized Study for Oral Health (Fujii W.) ………………………………………………………… 藤井 航

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2019年度

高齢期歯科疾患概論Ⅰ(Geriatric Dentistry Ⅰ)

開講年次

1〜3年

期区分

前期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者（歯学）唐木
唐木

純一

純一、日髙

（口腔保健学）日髙

大学間連携科目（九歯大
）

単位数

2

時限

勝美

勝美

担当教員

授業の概要
高齢期歯科疾患概論1（講義・演習）では、高齢者の身体的・社会的・精神的特徴について理解し、現在高齢者を取り巻く医療・介護制度についての把握をする。また、高齢期における歯科疾患の特徴を把握した上で、現在行われている細菌の培養・同定・毒性試験といった演習を通じて、口腔環境改善を通じた健康増進の観点から高齢者支援の知識を養う。

学生の到達目標
１．高齢者の身体的な変化と口腔領域の老化を理解する。
２．高齢者を取り巻く社会状況、医療・介護制度について理解する。
３．高齢期に多い歯科疾患を理解する。
４．PCR法を理解・体得する。
５．菌体成分の為害性を理解する。

テキスト

参考書

教科書は特に用いず、講義・演習プリントを配布する。各自の必要性に応じて参考書を購入すればよいが、どの参考書がよいか分からないときは随時相談に応じる。
出）
著）

老年医学への招待出）

著）

高齢者歯科ガイドブック
出）

著）

口腔微生物学・免疫学
出）

著）

改訂PCR実験ノート
出）

著）

細胞培養入門ノート出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目

割合

出席

40%

演習態度

20%

レポート

40%

その他
随時学習相談に対応する。
本科目は大学間連携共同教育推進事業科目に設定されている。
受講生の希望により、必要に応じて遠隔講義にて講義を行う。

-6Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

高齢期歯科疾患概論Ⅰ(Geriatric Dentistry Ⅰ)

開講年次

1〜3年

期区分

前期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者（歯学）唐木
唐木

純一

純一、日髙

（口腔保健学）日髙

大学間連携科目（九歯大
）

単位数

2

時限

勝美

勝美

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題1

高齢者歯科総論と老年症候群
高齢者歯科の特殊性について理解する。老年症候群について学ぶ。

講義

唐木

復習:老年症候群2

高齢者を取り巻く医療・介護制度
高齢者医療制度の歩みと現状の高齢者医療制度について学ぶ。

講義

唐木

復習:高齢者医療制度

3

高齢者医療の現状
高齢者医療の現状と訪問歯科の現状について学ぶ。

講義

唐木

復習:訪問歯科の現状

4

高齢者に多い歯科疾患の特徴①
う蝕・歯周病を主に、高齢者の歯科疾患の特徴について学ぶ。

演習

唐木

復習:高齢者の歯科疾患の特徴5

高齢者に多い歯科疾患の特徴②
舌痛症・口腔乾燥症・嚥下障害を主に、高齢者の歯科疾患の特徴について学ぶ。

演習

唐木

復習:高齢者の歯科疾患の特徴6

サンプリング方法・PCR法の説明
細菌試験のサンプリング方法と、PCR法の手順について理解する。

講義

唐木

復習:細菌のサン
プリング法

7

歯周ポケット内の細菌DNA解析①
歯周病原細菌の種類と細菌サンプルの取り扱いについて学ぶ。

演習

唐木

予習:細菌サンプ
ルの取り扱い8

歯周ポケット内の細菌DNA解析②
PCR法の原理について学び、DNA抽出実験を行う。

演習

唐木

予習:DNA抽出法

9

歯周ポケット内の細菌DNA解析③
歯周ポケット内の細菌DNA解析②で抽出したDNAを用いてPCR法を行う。

演習

唐木

予習:PCR法
復習:データ分析

10

歯周ポケット内の細菌DNA解析④
データの分析を行う。

演習

唐木

予習:データ分析

11

細菌酵素抽出法・毒性試験の説明
細菌酵素抽出法と毒性試験の概要について理解する。

講義

唐木

復習:細胞毒性試験

12

口腔粘膜上皮細胞への歯周病原細菌の毒性試験①
細胞培養とその扱い方について学ぶ。

演習

唐木

復習:細胞培養法

13

口腔粘膜上皮細胞への歯周病原細菌の毒性試験②
様々な細胞毒性試験について学ぶ。

講義・演習

唐木

復習:細胞毒性試
験の方法

14

口腔粘膜上皮細胞への歯周病原細菌の毒性試験③
細胞毒性試験を行い、データの分析を行う。

演習

唐木

復習:データ分析15

口腔粘膜上皮細胞への歯周病原細菌の毒性試験④
データの分析を行い、その結果に基いて発表を行う。

演習

唐木

予習:データ分析-7Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

高齢期歯科疾患概論Ⅱ(Geriatric Dentistry Ⅱ)

開講年次

1〜3年

期区分

後期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者（歯学）唐木
唐木

純一

純一、日髙

（口腔保健学）日髙

大学間連携科目（九歯大
）

単位数

2

時限

勝美

勝美

担当教員

授業の概要
高齢期歯科疾患概論2（講義・演習）では、高齢期における歯科疾患の特徴と全身状態との関連について把握し、高齢者口腔内疾患の病態を理解した上で、口臭成分分析と最新の情報の検索演習を通じて、口腔環境改善を通じた健康増進の観点から高齢者支援の知識を養う。

学生の到達目標
１．高齢者歯科医療分野におけるQOLの重要性について理解する。
２．高齢期に多く見られる口腔関連疾患について理解する。
３．口臭成分分析法・細菌培養法を理解する。
４．高齢者歯科医療分野における最新の情報を検索でき、それをまとめることができる。

テキスト

参考書

教科書は特に用いず、講義・演習プリントを配布する。各自の必要性に応じて参考書を購入すればよいが、どの参考書がよいか分からないときは随時相談に応じる。
出）
著）

高齢者歯科ガイドブック
出）

著）

口腔微生物学・免疫学
出）

著）

改訂PCR実験ノート
出）

著）

細胞培養入門ノート出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目

割合

出席

30%

演習態度

20%

レポート

50%

その他
随時学習相談に対応する。
本科目は大学間連携共同教育推進事業科目に設定されている。
受講生の希望により、必要に応じて遠隔講義にて講義を行う。

-8Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

高齢期歯科疾患概論Ⅱ(Geriatric Dentistry Ⅱ)

開講年次

1〜3年

期区分

後期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者（歯学）唐木
唐木

純一

純一、日髙

（口腔保健学）日髙

大学間連携科目（九歯大
）

単位数

2

時限

勝美

勝美

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

1

高齢者のQOL①
QOLの概念と高齢者歯科医療における重要性を理解する。

講義

唐木

復習：QOL2

高齢者のQOL②
終末期医療におけるQOLの重要性と、死生観について学ぶ。

講義

唐木

復習:死生観3口腔乾燥症とは？
口腔乾燥症の症状と診断方法について学ぶ。

講義

唐木

復習:口腔乾燥症

4

質問紙調査
質問紙調査の作成方法やその留意点について学ぶ。

講義

唐木

復習:口腔乾燥症の治療

5

口腔乾燥症の治療
口腔乾燥症の治療の現状について学ぶ。

講義

唐木

復習:統合医療6

誤嚥性肺炎とは？
誤嚥性肺炎の概要について理解する。

講義

唐木

復習:誤嚥性肺炎

7

誤嚥性肺炎と口腔ケア
誤嚥性肺炎の予防法について口腔ケアを主として学習する。

講義

唐木

復習:口腔ケア8

機能評価①
代表的な全身状態の機能評価について学ぶ。

講義

唐木

復習:全身機能評
価法

9

機能評価②
代表的な口腔関連の機能評価について学ぶ。

講義

唐木

復習:口腔内機能
評価法

10

リスク管理
転倒・誤嚥を代表とする高齢者のリスク管理について学ぶ。

講義

唐木

復習:高齢者のリ
スク管理

11サンプリング方法・細菌培養法の説明
細菌検査のサンプリング方法と細菌培養法について理解する。

講義

唐木

復習:細菌培養法

12

口臭成分分析と細菌培養①
受講生間での口臭成分分析を行う。

演習

唐木

復習:口臭成分分析データの分析13

口臭成分分析と細菌培養②培地の作成と細菌培養を行う。

演習

唐木

予習:細菌培養法

14

高齢者歯科医療の最新の知見
高齢者歯科医療の最新の知見について検索を行う。

演習

唐木

復習:論文探索15

高齢者歯科医療へのアプローチ
高齢者医療をめぐる諸問題へ自身の研究分野からアプローチする方法を探る。

演習

唐木

予習:論文探索-9Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

高分子物性論(Introduction to Polymer Physics)

開講年次

1〜2年

期区分

後期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者〔非常勤講師〕望月慎一〔非常勤講師〕望月慎一、〔非常勤講師〕櫻井

大学間連携科目（北九大
）

単位数

2

時限

和朗

担当教員

授業の概要
タンパク質などの生体高分子や医療材料につかわれるシリコンなどの合成高分子の理解に不可欠な高分子物性の基礎に関して学ぶ。

学生の到達目標
医療分野で使われるプラスチック材料の理解に、必要な高分子の性質の基礎について、分子量、結晶化、レオロジー、散乱に関して理解をする
。

テキスト

参考書

出）

基礎高分子科学(2006, ISBN 978-4-8079-0635-2)
出）東京化学同人
著）高分子学会著）

高分子の物理学(1994, ISBN 978-4-7853-2056-0)出）裳華房
著）田中文彦

成績評価方法・基準
評価項目
レポート

割合
100%

その他

- 10 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

高分子物性論(Introduction to Polymer Physics)

開講年次

1〜2年

期区分

後期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者〔非常勤講師〕望月慎一〔非常勤講師〕望月慎一、〔非常勤講師〕櫻井

大学間連携科目（北九大
）

単位数

2

時限

和朗

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

1

高分子とは

講義

望月

2

分子鎖の形態講義

望月

3

高分子のコンフィギュレーション

講義

望月

4

高分子のコンフォメーション

講義

望月

5

結晶化状態

講義

望月

6

一次結晶化

講義

望月

7

二次結晶化

講義

望月

8

エントロピー弾性力

講義

望月

9

粘弾性

講義

望月

10

誘電性

講義

望月

11

界面物性

講義

望月

12

高分子と散乱

I

講義

望月

13

高分子と散乱

II

講義

望月

14

高分子と散乱

III

講義

望月

15

まとめ

講義

望月

事前・事後学習学習課題- 11 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度生体材料論(Biomaterials)

開講年次

1〜2年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者〔非常勤講師〕中澤浩二〔非常勤講師〕中澤浩二

大学間連携科目（北九大
）

単位数

2

時限

担当教員

授業の概要
生体材料は、医療器具、再生医療、人工臓器、細胞培養などのライフサイエンス分野において欠くことのできない材料である。本講義では、生体材料として利用される材料の種類とその特徴、生体材料に求められる条件、さらには材料と生体間で起こる反応について理解する

学生の到達目標
１．生体材料の特徴と必要条件を理解する。
２．材料と生体間で起こる反応を理解する。
３．生体材料の設計や開発に必要な知識を修得する。
４．生体材料の開発に関する近年の動向を知る。
５．生体適合性を高めるための方針やアイデアを提案できる。

テキスト

参考書

出）

新版ヴィジュアルでわかるバイオマテリアル(2011, ISBN 978-4-7809-08459)
出）秀潤社
著）古薗勉・岡田正弘

著）

先端バイオマテリアルハンドブック(2012, ISBN 978-4-86469-003-4)
出）NTS
著）秋吉一成・石原一彦・山岡哲二監
修

成績評価方法・基準
評価項目

割合

積極的な授業参加

30%

レポート

70%

その他

- 12 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度生体材料論(Biomaterials)

開講年次

1〜2年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者〔非常勤講師〕中澤浩二〔非常勤講師〕中澤浩二

大学間連携科目（北九大
）

単位数

2

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

1

バイオマテリアルとは

講義

中澤

2

バイオマテリアルの必要条件

講義

中澤

3

生体適合性

講義

中澤

4

異物反応

講義

中澤

5

マテリアルと生体反応

講義

中澤

6

マテリアルの界面設計

講義

中澤

7

安全性試験

講義

中澤

8

金属

講義

中澤

9

セラミックス

講義

中澤

10

高分子

講義

中澤

11

天然高分子

講義

中澤

12

プレゼンと討論 1 （前半組）

講義

中澤

13

プレゼンと討論 2 （後半組）

講義

中澤

14

総合討論

講義

中澤

15

まとめ

講義

中澤

事前・事後学習学習課題- 13 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

物理化学概論(Introduction to physical chemistry)

開講年次

1〜2年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者〔非常勤講師〕竹中繁織〔非常勤講師〕横野照尚、〔非常勤講師〕竹中

大学間連携科目（九工大
）

単位数

2

時限

繁織

担当教員

授業の概要
学部で習得した物理化学に関する知識をさらに発展させ物理化学の応用について講義する。学年に応じてトピック的な主題を取り上げ、基礎から応用まで講義する。

学生の到達目標①熱力学を理解できる。
②動力学を理解できる。
③化学平衡を理解できる。
④量子化学を理解できる。
⑤統計熱力学を理解できる。
⑥電気化学を理解できる。
⑦群論を理解できる。

テキスト

参考書

関連資料を事前に配布する
出）

著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目
授業中の小テスト・試験

講義ノートの提出を求める。

割合
100%

その他
学習相談：竹中繁織：月〜金12:00〜13:00・16:30〜18:00- 14 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

物理化学概論(Introduction to physical chemistry)

開講年次

1〜2年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者〔非常勤講師〕竹中繁織〔非常勤講師〕横野照尚、〔非常勤講師〕竹中

大学間連携科目（九工大
）

単位数

2

時限

繁織

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

1

気体と熱力学第零法則

講義

横野
竹中

2

熱力学第一法則

講義

横野
竹中

3

熱力学第二法則と第三法則

講義

横野
竹中

4

自由エネルギーと化学ポテンシャル

講義

横野
竹中

5

化学平衡

講義

横野
竹中

6

一成分系･多成分系における平衡

講義

横野
竹中

7

電気化学とイオン溶液

講義

横野
竹中

8

量子力学入門

講義

横野
竹中

9

量子力学の適用−モデル系と水素原子−

講義

横野
竹中

10

原子と分子

講義

横野
竹中

11

量子力学における対称性

講義

横野
竹中

12

回転分光学と振動分光学

講義

横野
竹中

13

統計熱力学

講義

横野
竹中

14

気体分子運動論

講義

横野
竹中

15

反応速度論

講義

横野
竹中

事前・事後学習
学習課題
文献、参考書予習講義・演習の復習と次回講義部
分の予習
講義・演習の復習と次回講義部
分の予習
講義・演習の復習と次回講義部
分の予習
講義・演習の復習と次回講義部
分の予習
講義・演習の復習と次回講義部
分の予習
講義・演習の復習と次回講義部
分の予習
講義・演習の復習と次回講義部
分の予習
講義・演習の復習と次回講義部
分の予習
講義・演習の復習と次回講義部
分の予習
講義・演習の復習と次回講義部
分の予習
講義・演習の復習と次回講義部
分の予習
講義・演習の復習と次回講義部
分の予習
講義・演習の復習と次回講義部
分の予習
講義・演習の復習と次回講義部分の予習- 15 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度生体力学(Biomechanics)

開講年次

1〜2年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

32

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者〔非常勤講師〕山田宏〔非常勤講師〕山田宏

大学間連携科目（九工大
）

単位数

2

時限

担当教員

授業の概要
身体各部は内外で生じる力を受けており、その機能や挙動の一部は力学的現象である。生体現象と力学的因子との関係の解明は工学的観点から健康増進や障害・疾病の予防を支援する第一歩となる。本講義では筋骨格系等における生体組織の力学特性と工学的アプローチの習得のため、固体力学の立場から生体の構造、機能と応答を評価・解析する方法論を教授する。

学生の到達目標
１．バイオメカニクスの概要と関連分野を説明できる。
２．ニュートン力学の理論に基づいて筋骨格系に働く力を計算できる。
３．材料力学の考え方に基づいて骨や歯の力学特性や応力状態を説明できる。
４．粘弾性理論に基づいて生体軟組織の応力緩和やクリープ変形を説明できる。
５．連続体力学の考え方に基づいて生体軟組織の大変形を説明できる。
６．組織と細胞の材料力学試験と有限要素法による応力・ひずみ解析の方法を説明できる。

テキスト

参考書

力学の基礎とバイオメカニクス出）コロナ社講義内で紹介する
出）

著）山田宏

著）

成績評価方法・基準
評価項目

小課題は毎回の講義で課し、時間内に回収する。

割合

各回の講義の中で課す小課題

40%

調査学習の発表・レポート

60%

その他
学生相談：随時- 16 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度生体力学(Biomechanics)

開講年次

1〜2年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

32

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者〔非常勤講師〕山田宏〔非常勤講師〕山田宏

大学間連携科目（九工大
）

単位数

2

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

1

バイオメカニクスの概要と関連分野

講義

山田

文献、参考書予習2

無重量状態での身体の力学的状態講義

山田講義・演習の予復習

3

静止状態で筋骨格系に働く力講義

山田講義・演習の予復習

4

硬組織の微小変形講義

山田講義・演習の予復習

5

骨や歯の力学特性（正常・修復状態）

講義

山田

講義・演習の予復習

6

軟組織の粘弾性特性講義

山田講義・演習の予復習

7

調査学習（範囲：第１〜６回）

演習

山田

調査の準備と復習

8

調査学習の発表（範囲：第１〜６回）

演習

山田

調査の準備と復習

9

能動的収縮力を発揮する骨格筋の力学特性講義

山田講義・演習の予復習

10

軟組織の大変形講義

山田講義・演習の予復習

11

心臓・血管の力学特性１（生理的機能）講義

山田講義・演習の予復習

12

心臓・血管の力学特性２（加齢・病変）講義

山田講義・演習の予復習

13

衝撃を受ける生体組織の動的力学特性講義

山田講義・演習の予復習

14

組織・細胞の材料力学試験と有限要素解析講義

山田講義・演習の予復習

15

調査学習（範囲：第９〜14回）

演習

山田

調査の準備と復習

16

調査学習の発表（範囲：第９〜14回）

演習

山田

調査の準備と復習- 17 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

産業医学研究基盤コース
Course)(Medical Research Basic

開講年次

1年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

田中 良哉
〔非常勤講師〕田中

大学間連携科目（産医大
）

単位数

2

時限

良哉

担当教員

授業の概要
産業医学研究を進めるにあたって必須となる基盤的事項を理解し、研究者としての基本的な倫理観・態度を養う。

学生の到達目標
１．大学院の使命を論じることができる。
２．トランスレーショナルリサーチについて説明できる。
３．医学倫理・研究倫理について説明できる。
４．研究における利益相反について説明できる。
５．産業医学研究における疫学の手法について説明できる。
６．基本的な統計学的手法を使うことができる。
７．論文投稿・発表の倫理について説明できる。

テキスト

参考書

講義の中で必要に応じ紹介する。
出）

著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目
発表、討論、レポート等

発表、討論、レポート等により、総合的に評価する。

割合
100%

その他

- 18 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度

産業医学研究基盤コース
Course)(Medical Research Basic

開講年次

1年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

田中 良哉
〔非常勤講師〕田中

大学間連携科目（産医大
）

単位数

2

時限

良哉

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

1

大学院の使命

講義

田中

-

2

医学研究法

講義

田中

-

3

トランスレーショナルリサーチ

講義

田中

-

4

医学倫理・研究倫理

講義

田中

-

5

研究における利益相反

講義

田中

-

6

疫学

講義

田中

-

7

統計学

講義

田中

-

8

医学英語

講義

田中

-

9

組織形態学観察法についての基礎知識

講義

田中

-

10

英語論文作成手法

講義

田中

-

11

論文投稿・発表の倫理

講義

田中

-

12

研究用微生物の取り扱い

講義

田中

-

13

動物実験を行う上での基礎知識

講義

田中

-

14

組み換えDNA及びWeb siteを用いた遺伝情報の収集

講義

田中

-

15

RIを使ったバイオ実験および放射線取り扱いの基礎知識

講義

田中

-

- 19 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 3)
2019年度

医学研究概論(Medical Research Introductory Course)

開講年次

1年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

田中

大学間連携科目（産医大
）

単位数

2

時限

良哉

〔非常勤講師〕田中

良哉

担当教員

授業の概要
本学で行われている医学研究の概要により、最新の医学研究に関する広範な知識を得るとともに、これから研究を進めるにあたって必要なリ
サーチマインドの熟成を目指す。

学生の到達目標
１．医学研究の目的や意義について説明できる。
２．最新の医学研究の動向について理解する。
３．医学研究の特徴と様々な方法について学び、研究の基本的なプロセスを理解する。
４．医学研究を行うにあたっての倫理的配慮および社会的責務について理解する。
５．実際の研究方法について、具体例を通じて理解する。
６．研究計画書の書き方を理解する。

テキスト

参考書

講義の中で必要に応じ紹介する。
出）

著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目

発表、討論、レポート等により、総合的に評価する。

割合

発表、討論、レポート等

100%

その他
※

所属講座の教員の指導のもと、15コマを選択し受講すること。

- 20 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019年度

医学研究概論(Medical Research Introductory Course)

開講年次

1年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

田中

大学間連携科目（産医大
）

単位数

2

時限

良哉

〔非常勤講師〕田中

良哉

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習
学習課題-

1

構造形態と組織構造（第１解剖学）

講義

田中
哉

良

2

機能形態と細胞構造（第２解剖学）

講義

田中
哉

良

3

法医診断学概論（法医学）

講義

田中
哉

良

4

がん幹細胞とは（生化学）

講義

田中
哉

良

5

遺伝機能と情報高分子（分子生物学）

講義

田中
哉

良

6

統合の生理機構（第１生理学）

講義

田中
哉

良

7

適応の生理機構（第２生理学）

講義

田中
哉

良

8

生体情報と伝達機構（薬理学）

講義

田中
哉

良

9

生体防御と認識機構（免疫学・寄生虫学）

講義

田中
哉

良

10

神経疾患の分子生物学（神経内科学）

講義

田中
哉

良

11

臨床免疫学（第１内科学）

講義

田中
哉

良

12

病態病理学（第１病理学）

講義

田中
哉

良

13

感染病態学（微生物学）

講義

田中
哉

良

14

臓器障害学概論（第１外科学）

講義

田中
哉

良

15

臓器障害学概論（第２外科学）

講義

田中
哉

良

16

運動器障害学概論（整形外科学）

講義

田中
哉

良

17

運動器障害学概論（リハビリテーション医学）

講義

田中
哉

良

18

消化器障害（第３内科学）

講義

田中
哉

良

19

付属器の幹細胞について（皮膚科学）

講義

田中
哉

良

20

尿路機能異常（泌尿器科学）

講義

田中
哉

良

21

虚血性僧帽弁逆流の機序と対策（第２内科学）

講義

田中
哉

良

22

医用画像から得られる最新生体情報（放射線科学）

講義

田中
哉

良

23

呼吸器感染症（呼吸器内科学）

講義

田中
哉

良

-

- 21 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019年度

医学研究概論(Medical Research Introductory Course)

開講年次

1年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

田中

大学間連携科目（産医大
）

単位数

2

時限

良哉

〔非常勤講師〕田中

良哉

担当教員

回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習
学習課題-

24

脳循環（脳神経外科学）

講義

田中
哉

良

25

視覚情報の処理機構（眼科学）

講義

田中
哉

良

26

嚥下障害（耳鼻咽喉科・頭頸部外科学）

講義

田中
哉

良

27

外科的侵襲とその制御（麻酔科学）

講義

田中
哉

良

28

産婦人科癌の病因について（産科婦人科学）

講義

田中
哉

良

29

小児感染症と宿主遺伝要因（小児科学）

講義

田中
哉

良

30

臨床研究の進め方

講義

田中
哉

良

コツとポイント（救急医学）-- 22 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

人間工学特論(Advanced Occupational Ergonomics)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

16

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

藤木

大学間連携科目（産医大
）

単位数

1

時限

通弘

〔非常勤講師〕藤木通弘、〔非常勤講師〕泉

博之

担当教員

授業の概要
産業医学における人間工学の果たす役割について、その基本的な考え方などについて理解するとともに、作業管理の現場において応用できる知識の習得を目指す。また、高年齢労働者対策については特に深く理解できるようにする。さらに、測定機器の使用法などについても、グループワークなどを通じて身につけさせる。

学生の到達目標
１．人間工学で知っておくべき生理学の知識を概説できる。
２．人間工学で知っておくべき解剖学及び運動学の知識を概説し、その応用ができる。
３．筋骨格系障害についてその発生要因について説明できる。
４．エラーについて、その評価方法やその低減方法について説明できる。
５．疲労について、その基本的考え方および対策について説明できる。
６．老化について説明ができ、高年齢労働者に対する対策について説明できる。

テキスト

参考書

講義の中で必要に応じ紹介する。
出）

著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目
検討会での討論・発表・レポート等

割合
100%

その他

- 23 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度

人間工学特論(Advanced Occupational Ergonomics)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

16

曜日

開講学科

歯学研究科 歯学専攻,歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

藤木

大学間連携科目（産医大
）

単位数

1

時限

通弘

〔非常勤講師〕藤木通弘、〔非常勤講師〕泉

博之

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習
学習課題-

1

人間工学で知っておくべき生理学的知識

講義

藤木
弘

通

2

人間工学で知っておくべき解剖学的および運動学的知識とその応用

講義・演習

泉
之

博

3

生体情報の測定とその利用

講義・演習

藤木
弘

通

4

疲労について

講義

泉
之

博

5

エラーの評価方法とその低減方法

講義

泉
之

博

6

老化と高年齢労働者問題

講義

藤木
弘

通

7

作業関連性筋骨格系障害：上肢

講義・演習

藤木
弘

通

8

作業関連性筋骨格系障害：腰痛、その他

講義・演習

泉
之

博

-

- 24 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

生命・医療倫理学(Life and Medical Ethics)

開講年次

1年

期区分

前期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

16

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

秋房

住郎

日髙

勝美、引地

尚子、中道

敦子、秋房

基礎科目

単位数

1

時限

住郎

担当教員

授業の概要
研究を遂行するにあたって必要となるヒトおよび実験動物等に対する倫理の実際と理論について講義する。

学生の到達目標
１．生命科学研究における倫理について説明できる。
２．臨床研究における倫理について説明できる。
３．医療人として涵養すべき倫理について説明できる。
４．歯科衛生士の倫理問題について説明できる。
５．法令で規定する臨床試験の実施基準を理解する。

テキスト

参考書

出）

臨床研究のための倫理審査ハンドブック
出）メディカ出版
著）笹栗俊之、池松秀之

著）

成績評価方法・基準
評価項目

講義の事後レポート（１〜６回分）６回×10点、演習課題の提出（７、８回分）２回×20点で評価する。

割合

レポート

60%

演習課題

40%

その他
学生相談：随時- 25 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度

生命・医療倫理学(Life and Medical Ethics)

開講年次

1年

期区分

前期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

16

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

秋房

住郎

日髙

勝美、引地

尚子、中道

敦子、秋房

基礎科目

単位数

1

時限

住郎

担当教員

授業計画
担当教員

事前・事後学習
学習課題

講義

日髙

事後レポートの提出

2

動物を用いた実験研究および遺伝子実験を遂行するにあたり関連する法律・指針
動物を用いた実験研究を遂行するにあたり、動物愛護に関連する法律・指針等とこれらの精神に基づく3Rの考え方について学修する。さらに、動物実験における感染症対 講義
策や国外における近年の傾向についても学ぶ。また遺伝子実験にかかる法令・指針について学修する。

引地

事後レポートの提出

3

人間を対象とした研究のうち、臨床研究における研究に係る倫理の実際
臨床研究のデザインと臨床研究機関における倫理委員会等の規定およびその委員会
等への申請の具体的方法を学ぶ。

講義

引地

事後レポートの提出

4

人間を対象とした研究で、疫学研究および臨床研究（臨床試験を含む）に係る法令・指針
医療法や医薬品医療機器等法に加え、人間を対象とした疫学研究および臨床研究については、国から各種指針が示されており、それらを踏まえ学習する。

講義日髙

事後レポートの提出

5

歯科衛生士が臨床や保健活動で会得しておくべき倫理観について、その理論と実際
歯科衛生士が歯科医療の臨床および歯科保健活動で会得しておくべき倫理観について、その理論と実際について講義する。また歯科衛生士の倫理規範、守秘義務、法的義務についても学習する。

講義

中道

事後レポートの提出

6

保健・福祉に係る倫理についての理論と社会的通念の比較を通して、歯科衛生士としてのあるべき姿
保健・福祉に係る倫理についての国内外の理論と社会的通念との比較を通して、医療人として求められる歯科衛生士としてのあるべき姿を学習する。

講義

秋房

事後レポートの提出

7

倫理申請の実際１（申請書の作成）
ヒトおよび動物を用いた研究を行うのに必要な倫理申請の実際について、九州歯科大学倫理審査の様式を用いて作成する。

演習

日髙、引
地、中道
、秋房

事後レポートの提出

8

倫理申請の実際２（倫理的研究方法）
ヒトおよび動物を用いた研究を行うのに必要な倫理的方法について実例を示しながら
理解する。

演習

日髙、引
地、中道
、秋房

事後レポート
の提出

回

学習内容

授業方法

1

医療人が涵養すべき医の倫理に関する基本的知識と態度
医療人が涵養すべき医の倫理に関する基本的知識と態度について、国の指針等を踏まえながら学習する。

- 26 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019年度口腔保健科学特論(Advanced Oral Health Sciences)

開講年次

1年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

秋房

住郎

日髙

勝美、引地

尚子、中道

敦子、秋房

基礎科目

単位数

2

時限

住郎

担当教員
邵

仁浩

授業の概要
口腔保健学に関する最新の知見についてオムニバス形式で講義する。

学生の到達目標
１．歯科診療における感染予防対策の実際や最近の知見について説明できる。
２．顎顔面領域の先天性疾患、外傷、腫瘍などにおける最近の知見とその診断・治療について説明できる。
３．診療情報の管理や提供、医療広告に関する国の指針等について説明できる。
４．口腔健康学に関わる理論とアプローチについて説明できる。
５．免疫学的観点を踏まえた歯科的疾患と全身的健康状態の関わりについて説明できる。
６．ICFからみた健康の総体についての観念について説明できる。
７．歯周疾患と全身疾患との関連性及び全身疾患を有する患者の歯周治療について説明できる。
８．高齢者における口腔保健の最近の知見について説明できる。
９．人生の最終段階における口腔保健の最近の知見について説明できる。

テキスト

参考書

出）

医療六法
出）中央法規出版著）

著）

口腔外科ハンドマニュアル出）クインテッセンス出版

09-13
著）福田仁一他編集

エビデンスに基づく一般歯科診療における院内感染対策実践マニュアル (日本歯科医学会認定歯科診療ガイドライン)出）
著）日本歯科医学会
ケアプランに活かすICFの視点
出）日総研出版著）諏訪 さゆり、大滝 清作

ザ・ペリオドントロジー
出）永末書店著）和泉雄一

歯周病の臨床出）医歯薬出版著）長谷川紘司

高齢者への戦略的歯科治療
出）医歯薬出版著）北村知昭口腔の緩和医療・緩和ケア
出）永末書店著）太田洋二郎

他
他
他編
他編

成績評価方法・基準
評価項目

事後レポート15回×6点、試問10点により評価する。

割合

レポート

90%

試問

10%

その他
学生相談：随時- 27 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度口腔保健科学特論(Advanced Oral Health Sciences)

開講年次

1年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

秋房

住郎

日髙

勝美、引地

尚子、中道

敦子、秋房

基礎科目

単位数

2

時限

住郎

担当教員
邵

仁浩

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習
学習課題

1

診療情報の管理や提供Ⅰ
患者情報や医療機関情報の種類、医療機能情報提供制度、医療に関する広告、診療情 講義報の提供に関する指針等について学習する。

日髙

事後レポートの提出

2

診療情報の管理や提供Ⅱ
各種診療記録（診療録、診断書、処方せん、歯科衛生士業務記録等）の法令上の位置 講義
づけ及び記載のあり方、医療情報システムの安全管理等について学習する。

日髙

事後レポートの提出

3

顎顔面領域疾患その1
先天性疾患における最近の知見とその診断･治療を学ぶ。

講義

引地

事後レポートの提出

4

顎顔面領域疾患その２腫瘍などにおける最近の知見とその診断･治療を学ぶ。

講義

引地

事後レポートの提出

5

歯科診療における感染予防対策の実際や最近の知見Ⅰ
一般歯科診療における感染の危険性とその対策を学習する。

講義

辻澤

事後レポートの提出

6

歯科診療における感染予防対策の実際や最近の知見Ⅱ
特にHIVとHBV及びHCVに対する感染とその対策を学習する。

講義

辻澤

事後レポートの提出

7

高齢者における口腔保健
高齢者における口腔保健の実際と最近の知見について学習する

講義

藤井

事後レポートの提出

8

人生の最終段階における口腔保健
人生の最終段階における口腔保健の実際と最近の知見について学習する。

講義

藤井

事後レポートの提出

9

口腔健康学に関わる理論とアプローチ
健康信念モデル、変化のステージモデルなどの理論を用いて、口腔保健教育の実際に 講義ついて学習する。

中道

事後レポートの提出

10

口腔健康学に関わる理論とアプローチ２
口腔保健分野における各理論の実際の活用について学習する。

講義

中道

事後レポートの提出

11

免疫学的観点を踏まえた歯科的疾患と全身的健康状態の関わり
歯科的疾患と全身的健康状態の関わりについて、免疫学的観点を踏まえて学ぶ。

講義

秋房

事後レポートの提出

12ソーシャルキャピタルと口腔保健地域におけるソーシャルキャピタルが口腔保健に及ぼす影響について学習する。ま 講義
た、健康格差の問題についても触れる。

秋房

事後レポートの提出

13

ICFからみた健康の総体についての観念
ICFからみた健康の総体についての観念を学習する。

講義

秋房

事後レポートの提出

14

歯周疾患と全身疾患との関連性及び全身疾患を有する患者の歯周治療について
歯周疾患関連の全身疾患との関連性について学習する。

講義邵

事後レポートの提出

15

歯周疾患と全身疾患との関連性及び全身疾患を有する患者の歯周治療について
歯周疾患関連の全身疾患での歯周治療法を学ぶ。

講義

邵

事後レポートの提出- 28 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

生命科学論文作成概論
Article)(How to Write Life and Medical

開講年次

1年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

16

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

園木

一男

園木

一男、吉野

賢一、辻澤

基礎科目

単位数

1

時限

利行

担当教員

授業の概要
学術論文における表題、著者欄、抄録、序論、対象と材料と方法、結果と観察、考察、謝辞、引用文献の書き方および図表の作成方法について理解する。あわせて文献探索や原稿校正の方法、著者として必要な倫理について学ぶ。

学生の到達目標
１．著者としての倫理的判断ができる。
２．論文の種類と構成を説明できる。
３．論文として相応しい文体の使用、図表の作成、文献の引用ができる。
４．論文に用いられる略語、記号、用語が説明できる。
５．編集者や校閲者の指摘を理解し校正することができる。

テキスト

参考書

講義ごとに資料を配布する。
出）

著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目
レポート

点数配分：レポート100点で８回の平均点で評価する。

割合
100%

その他
学生相談：8：30〜17：15- 29 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

生命科学論文作成概論
Article)(How to Write Life and Medical

開講年次

1年

期区分

前期

科目

授業方法

講義

時間数

16

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

園木

一男

園木

一男、吉野

賢一、辻澤

基礎科目

単位数

1

時限

利行

担当教員

授業計画
担当教員

事前・事後学習
学習課題

講義

園木

事後レポートの提出

論文の種類
研究論文、総説論文、症例報告、あるいは口頭発表やポスターを基盤にする抄録などについて学ぶ。

講義

園木

事後レポート
の提出

3

論文の構成
表題、著者、抄録、序論、材料と方法、結果、考察、謝辞および引用文献などの構成について学ぶ。

講義

吉野

事後レポート
の提出

4

論文の文体
学術論文における文体や構造について学ぶ。

講義

吉野

事後レポート
の提出

5

図表の作成
図や表の構成、文字と説明書き、縮尺、単位などについて学ぶ。

講義

園木

事後レポートの提出

6

参考文献の引用
本文で引用すべき参考文献の選択、および文献リストの作成などを学ぶ。

講義

園木

事後レポートの提出

7

論文に用いる略語、記号、用語
学術論文に用いられる略語、記号、および専門用語について学ぶ。

講義

辻澤

事後レポートの提出

8

論文の校閲と校正
自他者の論文を校閲および校正するために必要な知識と手技を学ぶ

講義

辻澤

事後レポート
の提出

回

学習内容

授業方法

1

著者としての倫理研究者が社会において守るべき（とくに論文として発表する際の）倫理について学ぶ。

2- 30 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度内科学特論(Advanced Internal Medicine)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

16

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

園木

一男

園木

一男

専門選択科目Ⅰ

単位数

1

時限

担当教員

授業の概要
内科系疾患を系統的に学びながら口腔疾患に影響する内科系疾患、あるいは逆に口腔疾患が内科系疾患にどのように影響するのか学ぶ。さらに
内科系疾患と口腔疾患との関係を報告した最新の文献にもふれる。

学生の到達目標
１．全身疾患の部分症状としての口腔症状には何があり、その疾患と口腔症状を説明できる。
２．口腔疾患の経過に影響を及ぼす全身疾患には何があり、その疾患と口腔症状を説明できる。
３．口腔疾患に起因する全身疾患には何があり、その疾患を説明できる。
４．目的にあった文献を検索し、理解、まとめ、資料を作成し、説明できる。

テキスト

参考書

出）

口腔内科学シークレット
出）MEDSi

著）

著）島原政司、勝口腔と全身の健康出）医歯薬出版健一

著）第22回日本歯科医学会総会記念誌
編集委員会

口腔の病気と全身の健康
出）医歯薬出版著）田中健蔵その他

知ってて安心！全身疾患ガイド出）医歯薬出版著）デンタルハイジーン別冊

成績評価方法・基準
評価項目

割合

論文の理解度

30%

プレゼンテーション

30%

事後レポート

30%

全体諮問

10%

その他

- 31 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度内科学特論(Advanced Internal Medicine)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

16

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

園木

一男

園木

一男

専門選択科目Ⅰ

単位数

1

時限

担当教員

授業計画
回

担当教員

事前・事後学習
学習課題

講義

園木

-

学習内容

授業方法

1

全身疾患の部分症状としての口腔症状その1。

感染症、血液疾患による口腔症状を学ぶ

2

全身疾患の部分症状としての口腔症状
その2 膠原病、内分泌疾患による口腔症状を学ぶ。

講義

園木

-

3

全身疾患の部分症状としての口腔症状
その3 抄読会
感染症、血液疾患、膠原病、内分泌疾患のいずれかによる口腔症状に関する文献を見つけ、説明する。

演習

園木

事後レポートの提出

4

口腔疾患の経過に影響を及ぼす全身疾患
その1 糖尿病、薬物がどのように口腔疾患の経過に影響を及ぼすかを学ぶ。

講義

園木

-

5

口腔疾患の経過に影響を及ぼす全身疾患
その2 抄読会
糖尿病、薬物のいずれかが口腔疾患の経過に影響した文献を見つけ、説明する。

演習

園木

事後レポートの提出

6

口腔疾患に起因する全身疾患
その1 口腔疾患に起因する全身疾患として金属アレルギー、菌血症・敗血症を学ぶ 講義
。

園木

-

7

口腔疾患に起因する全身疾患
その2 口腔疾患に起因する全身疾患として動脈硬化性疾患、誤嚥性肺炎を学ぶ。

講義

園木

-

8

口腔疾患に起因する全身疾患
その3 抄読会
口腔疾患に起因する全身疾患として金属アレルギー、菌血症・敗血症、動脈硬化性疾患、誤嚥性肺炎の中から文献を見つけ、説明する。
全体の諮問

演習

園木

事後レポートの提出- 32 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度口腔保健福祉学特論
Welfare Promotion)(Advanced Oral Health and

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

秋房

住郎

秋房

住郎

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

担当教員

授業の概要
地域におけるヘルスプロモーション（HP）や福祉の推進（WP）にかかる活動や、歯科における医療・保健・福祉連携の実際に係る理論と方法の詳細について講義を行う。

学生の到達目標
１．地域の保健・福祉の実際を説明できる。
２．歯科における医療・保健・福祉の連携の実際を説明できる。
３．歯科における医療・保健・福祉の連携を推進するための方法論を習得する。
４．地域で口腔HP、WPを実践するための知識を習得する。

テキスト

参考書

出）

国民衛生の動向出）

著）

著）厚生労働統計協会

不平等が健康を損なう
出）日本評論社

著）イチロー カワチ,ブルース・P. ケ
ネディ

ソーシャル・キャピタルと健康出）日本評論社

著）イチロー カワチ

各種行政資料（歯科保健に関する事例レポートなど）
出）
著）
地方分権時代の健康政策実践書―みんなで楽しくできるヘルスプロモーショ
ン出）ライフサイエンスセンター
著）石井 敏弘、中村 譲治、その他

成績評価方法・基準
評価項目

割合

レポート

80%

プレゼンテーション

20%

レポートおよび第５回、第７回の企画内容のプレゼンテーションにより評価する。
点数配分：レポート10点×８回、プレゼンテーション10点×２回

その他
学生相談：７：００〜１７：００- 33 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度口腔保健福祉学特論
Welfare Promotion)(Advanced Oral Health and

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

秋房

住郎

秋房

住郎

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

1

ヘルスプロモーションの理論
PRECEDE-PROCEED modelなどHPで用いられる一般的な手法および近年用いられて 講義
いる新しい手法について学習する。

秋房

事後レポートの提出

2

口腔を通じた福祉のあり方について介護制度を含む高齢者福祉や障害者福祉における歯科の役割とあるべき姿について
学習する。

講義

秋房

事後レポートの提出

3

オーラルヘルスプロモーションの実際理論
口腔保健におけるHPの理論について学ぶ。

講義

秋房

事後レポートの提出

4

オーラルヘルスプロモーションの実際（１）〜実例の収集〜
口腔保健におけるHPの実際について、市町村事業の実例を示しながら方法論を学ぶ 演習。

秋房

事後レポートの提出

5

オーラルヘルスプロモーションの実際（２）〜実例の収集〜
前回に引き続き、口腔保健におけるHPの実際について、市町村事業の実例を示しな 演習
がら方法論を学ぶ。

秋房

事後レポートの提出

6地域における口腔HP、WP事例の収集と課題の抽出（１）〜実例の収集〜
地域歯科保健等に関する報告書などから地域における口腔HP、WPの実例を選出す
る。

演習

秋房

事後レポートの提出

7地域における口腔HP、WP事例の収集と課題の抽出（２）〜実例から学ぶ課題と解決
方法〜
前回選出した実例について地域の課題とその解決方法について考察する。

演習

秋房

事後レポートの提出

8地域における口腔HP、WP事例の収集と課題の抽出（３）〜実例から学ぶ課題と解決
方法〜
文献検索を行い、国内外の事例の実際を検討する。

演習

秋房

事後レポートの提出

9地域における口腔HP、WP事例の収集と課題の抽出（４）〜実例から学ぶ課題と解決
方法〜
前回に引き続き文献検索を行い、国内外の事例の実際を検討する。

演習

秋房

事後レポートの提出

10地域における口腔HP、WP事例の課題の解決方法（１）〜課題の抽出〜
福岡県内市町村の中からモデル地区を選出してその課題を抽出する。

演習

秋房

事後レポートの提出

11地域における口腔HP、WP事例の課題の解決方法（２）〜課題の解決方法の企画立案〜
前回抽出したモデル地区の課題の解決方略を企画立案する。

演習

秋房

事後レポートの提出

12地域における口腔HP、WP事例の課題の解決方法（３）〜課題の解決方法の企画立案〜
前回抽出したモデル地区の課題の解決方略を企画立案する。

演習

秋房

事後レポートの提出

13地域における口腔HP、WP事例の課題の解決方法（４）〜課題の解決方法の企画立案〜
前回抽出したモデル地区の課題の解決方略を企画立案する。

演習

秋房

事後レポートの提出

14

地域のHP、WPに対する働きかけ
地域住民に働きかけを行うために必要な方法論について事例を交えながら学習する
。

演習

秋房

事後レポートの提出

15

まとめ
これまで行ってきた内容をまとめ、プレゼンテーションを行う。

演習

秋房

プレゼンテー
ション内容の提出- 34 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度口腔内科学特論(Advanced study of Oral Medicine)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

担当教員

授業の概要
口腔内科的疾患治療に対する最新の知見、および解明すべき問題点について講義を行う。

学生の到達目標
１．介護施設、病院歯科で歯科衛生士として遭遇する口腔内科的疾患（主に口腔粘膜病変など）の概要と最新の治療体系を学ぶ。
２．それに対応する歯科衛生過程について理解する。
３．歯科衛生過程に付随するリスクアセスメントについて理解する。
４．口腔内科的疾患における歯科衛生過程の理論構築を説明できる。

テキスト

参考書

口腔内科学
出）飛鳥出版室著）尾崎 登喜雄

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目

レポートおよび第14回、第15回の提出教材を評価する。
点数配分：レポート18点×5回、提出教材 5点×2回

割合

レポート

90%

提出教材

10%

その他
学生相談；随時- 35 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度口腔内科学特論(Advanced study of Oral Medicine)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習
学習課題

1

日常的に遭遇する口腔疾患 (その１)
口腔内アフタなど日常的に遭遇する口腔疾患の概要と最新の治療体系について学習す
講義
る。
【事前学習課題】口腔内アフタ、治療

引地

-

2

日常的に遭遇する口腔疾患(その２)
口腔内アフタなど日常的に遭遇する口腔疾患の歯科衛生過程について学習する。
【事前学習課題】口腔内アフタ、歯科衛生過程

講義

引地

-

3

日常的に遭遇する口腔疾患(その３)
口腔内アフタなど日常的に遭遇する口腔疾患のマネジメントのリスク管理について学講義習する。
【事前学習課題】口腔内アフタ、マネジメント

引地

-

4

全身疾患に関連する口腔疾患(その１)
ベーチェット病、シェーグレン症候群など全身疾患に関連する口腔疾患の概要と最新
講義の治療体系について学習する。
【事前学習課題】ベーチェット病、シェーグレン症候群、治療

引地

日常的に遭遇す
る口腔疾患に関する事後レポート提出

5

全身疾患に関連する口腔疾患(その２)
ベーチェット病、シェーグレン症候群など全身疾患に関連する口腔疾患の歯科衛生過講義
程について学習する。
【事前学習課題】ベーチェット病、シェーグレン症候群、歯科衛生過程

引地

-

6

全身疾患に関連する口腔疾患(その３)
ベーチェット病、シェーグレン症候群など全身疾患に関連する口腔疾患のマネジメン
講義
トのリスク管理について学習する。
【事前学習課題】ベーチェット病、シェーグレン症候群、マネジメント

引地

-

7

心身機能と口腔疾患(その１)
舌痛症、口臭症などの心身機能と関連する口腔疾患の概要と最新の治療体系について講義学習する。
【事前学習課題】舌痛症、口臭症、治療

引地

全身疾患に関連する口腔疾患に関する事後レポート提出

8

心身機能と口腔疾患(その２)
舌痛症、口臭症などの心身機能と関連する口腔疾患の歯科衛生過程について学習する
講義。
【事前学習課題】舌痛症、口臭症、歯科衛生過程

引地

-

9

心身機能と口腔疾患(その３)
舌痛症、口臭症などの心身機能と関連する口腔疾患のマネジメントのリスク管理につ
講義
いて学習する。
【事前学習課題】舌痛症、口臭症、マネジメント

引地

-

10

年齢と口腔疾患(その１)
口腔カンジダ症や口腔乾燥症など年齢と相関している口腔疾患の概要と最新の治療体講義系について学習する。
キーワード：口腔カンジダ症、口腔乾燥症、治療

引地

心身機能と口腔疾患に関する事
後レポート提出11

年齢と口腔疾患(その２)
口腔カンジダ症や口腔乾燥症など年齢と相関している口腔疾患の歯科衛生過程につい講義て学習する。
キーワード：口腔カンジダ症、口腔乾燥症、歯科衛生過程

引地

-

12

年齢と口腔疾患(その３)口腔カンジダ症や口腔乾燥症など年齢と相関している口腔疾患のマネジメントのリス
講義
ク管理について学習する。
【事前学習課題】口腔カンジダ症、口腔乾燥症、マネジメント

引地-- 36 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度口腔内科学特論(Advanced study of Oral Medicine)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

担当教員

回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

13

歯科衛生過程と口腔疾患(その１)口腔内科学的疾患の総括的診断・治療アルゴリズムとそれに対応する歯科衛生過程の講義
あり方と概要について学習する。
【事前学習課題】口腔内科学、アルゴリズム

引地

年齢と口腔疾患に関する事後レ
ポート提出

14

歯科衛生過程と口腔疾患(その２)
口腔内科学的疾患の総括的診断・治療アルゴリズムとそれに対応する歯科衛生過程の講義作成法を、教材を用いながら学習する。
【事前学習課題】口腔内科学、アルゴリズム

引地

作成した教材の提出

引地

歯科衛生過程と口腔疾患に関す
る事後レポート
は終了後時期を定めて提出・作成した教材の提出15

歯科衛生過程と口腔疾患(その３)口腔内科学的疾患の総括的診断・治療アルゴリズムとそれに対応する歯科衛生過程に講義おけるリスク管理の実際を、教材を用いながら学習する。
【事前学習課題】口腔内科学、アルゴリズム、リスク管理- 37 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

細胞分子生物学特論
Biology)(Advanced Cellar Molecular

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子、秋房

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

住郎

担当教員

授業の概要
【引地】（5回、概論5回）
口腔に関連した骨代謝学の基礎と応用について、最近の知見・臨床病態を加え、講義する。
【秋房】（5回、概論5回）
免疫機能について概説し、研究の方向性について講義する。

学生の到達目標
１．細胞分子生物学（細胞の構造および各種細胞内小器官、ゲノム、タンパク質合成機序、細胞内情報伝達系）の概要を説明できる。
２．細胞生物学的実験の基礎となる知識を習得する。
３．硬組織研究に必要な基礎と応用にかかる知識を習得する。【引地】４．免疫研究に必要な基礎と応用にかかる知識を習得する。【秋房】

テキスト

参考書

細胞の分子生物学; 第5版
出）ニュートンプレス

著）Bruce Alberts、Julian Lewis、Martin Raff他出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目

事後レポート15回×6点と口頭試問10点により評価する。

割合

レポート

90%

口頭試問

10%

その他
学生相談：７：００〜１７：００- 38 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019年度

細胞分子生物学特論
Biology)(Advanced Cellar Molecular

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子、秋房

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

住郎

担当教員

授業計画
担当教員

事前・事後学習
学習課題

1

細胞分子生物学概論(細胞とゲノム)
原核細胞と真核細胞における細胞や染色体の構造について学び、細胞内小器官の機能講義についても学習する。
【事前学習課題】原核細胞、真核細胞、染色体、細胞内小器官

引地、秋房

事前配布資料の予習

2細胞分子生物学概論(細胞骨格とタンパク質)
細胞骨格の蘇生と構造および細胞内でのタンパク質合成機序について学習する。
【事前学習課題】細胞骨格、タンパク質合成

講義

引地、秋房

前回学習の事後
レポート提出3細胞分子生物学概論(細胞と情報伝達)
細胞内外の刺激にかかる細胞内の情報伝達のあり方について学び、各種カスケード
講義の詳細についても学習する。
【事前学習課題】細胞内情報伝達、カスケード

引地、秋房

前回学習の事後
レポート提出4

細胞分子生物学概論(細胞周期とアポトーシス)
細胞周期及びアポトーシスに関する分子制御の概要を理解して、腫瘍分子の相互作
講義用について理解を深める。
【事前学習課題】細胞周期、アポトーシス、腫瘍分子

引地、秋房

前回学習の事後
レポート提出5

細胞分子生物学概論(細胞と免疫)免疫機序における非自己認識の意義について学び、疾患との関連についても学習す
講義
る。
【事前学習課題】免疫、自己認識

引地、秋房

前回学習の事後
レポート提出6

硬組織の形態と機能
歯・骨などの硬組織の解剖学的形態およびその機能について講義する。
【事前学習課題】硬組織、解剖学

引地

前回学習の事後
レポート提出7

硬組織の細胞と分化
歯・骨などの硬組織を構成する細胞の機能およびその分化過程について学習する。
【事前学習課題】硬組織、細胞機能、分化過程

講義

引地

事前配布資料の予習・前回学習の事後レポート提出

8

硬組織とその代謝
歯・骨などの硬組織のリモデリングに関わる代謝過程について学習する。
【事前学習課題】硬組織、リモデリング講義

引地

前回学習の事後
レポート提出9

硬組織代謝と疾患
歯・骨などの硬組織の疾患における代謝異常について学習する。
【事前学習課題】硬組織、疾患、代謝異常

講義

引地

前回学習の事後
レポート提出10

硬組織研究法
歯・骨などの硬組織の研究手法を主に分子生物学的手法を中心に学習する。
【事前学習課題】硬組織、分子生物学

講義

引地

前回学習の事後
レポート提出11

免疫組織・細胞の機能
炎症応答におけるリンパ系組織および細胞の役割について学習する。
【事前学習課題】炎症応答、リンパ球、リンパ節講義

秋房

前回学習の事後
レポート提出12

自然免疫の概要
好中球やマクロファージ、樹状細胞の非自己認識機能について最新の研究成果を交講義えながら学習する。
【事前学習課題】パターン認識受容体、マクロファージ、樹状細胞

秋房

前回学習の事後
レポート提出

13

獲得免疫の概要
Ｔ細胞、Ｂ細胞等が非自己を認識して惹起する液性・細胞性免疫の概要について学講義習する。
【事前学習課題】細胞障害性T細胞、ヘルパーT細胞、B細胞

秋房

前回学習の事後
レポート提出

回

学習内容

授業方法

講義

- 39 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

細胞分子生物学特論
Biology)(Advanced Cellar Molecular

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子、秋房

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

住郎

担当教員

回

学習内容

授業方法

14

免疫と疾患
免疫機能の異常により起こる疾患の発症メカニズムについて学ぶ。
【事前学習課題】アレルギー反応、自己免疫疾患、移植片対宿主病

15

免疫研究の実際
免疫系の実験研究の実際について概説し、当該領域の研究を遂行するに必要な実験
講義
的知識を学習する。
【事前学習課題】論文の抄読

講義

担当教員

秋房

秋房

事前・事後学習
学習課題
前回学習の事後
レポート提出
前回学習の事後
レポート提出・15回の事後レポートは終了後時期を定めて提出- 40 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度摂食神経科学特論(Advanced Neural Eating)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

吉野

賢一

吉野

賢一

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

担当教員

授業の概要
視覚情報を主とする外因性情報の処理，およびそれらの情報を記憶や空腹感などの内因性情報と統合することにより誘発される摂食行動における大脳皮質制御機構を学ぶ。

学生の到達目標
１．ヒトと他の動物の摂食行動の違いを，大脳生理学的に説明できる。
２．摂食行動に関与する高次脳機能について説明できる。
３．神経系を介した口腔と全身の関わりについて理解する。

テキスト

参考書

出）

Principles of Neural Science, Fifth Edition
出）
著）Kandel ER, Schwartz JH, Jessell
TM Siegelbaum SA, Hudspeth AJ

著）

成績評価方法・基準
評価項目
レポート

提出されたレポート（6点×15回および最終レポート10点）により評価する。

割合
100%

その他
吉野賢一：月〜金の9:00〜17:00- 41 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度摂食神経科学特論(Advanced Neural Eating)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

吉野

賢一

吉野

賢一

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

1

ヒトと動物の摂食行動
哺乳類では例外的に視覚動物であり，腕の伸展運動および手の掌握運動により食物を 講義口に運ぶヒトの摂食行動について学ぶ。

吉野

事後レポートの提出

2

摂食行動の認知期（視覚情報入力）
視覚情報は網膜の視細胞で受容され，外側漆状体を経由し，大脳皮質一次視覚野に入 講義
力されるまでの視覚生理学について学ぶ。

吉野

事後レポートの提出

3

摂食行動の認知期（視覚情報処理）
トップダウンあるいはボトムアップ情報により取捨選択された視覚情報において，その処理過程および高次脳機能との関連について学ぶ。

講義

吉野

事後レポートの提出

4

摂食行動の認知期（情報統合）
視覚情報をはじめとする他の外因性情報，および記憶情報に代表される内因性情報 講義の統合過程を学ぶ。

吉野

事後レポートの提出

5

摂食行動の認知期（対象物認知）
統合された情報をもとに対象物を食べ物として認知する過程における大脳皮質の役 講義
割について学ぶ。

吉野

事後レポートの提出

6

摂食行動の認知期（行動選択）
対象物の認知後，摂食行動の選択に関与する高次脳機能について学ぶ。

講義

吉野

事後レポートの提出

7

摂食行動の認知期（運動準備）
大脳皮質運動関連領野における運動準備ニューロンの働きをもとに，摂食運動の準 講義備に関与する各領野の機能を学ぶ。

吉野

事後レポートの提出

8

摂食行動の認知期（運動発現・遂行）
摂食運動の発現および遂行に関与する大脳皮質一次運動野を中心とした領野の働き 講義について学ぶ。

吉野

事後レポートの提出

9

摂食行動の咀嚼期（顎運動発現）
咀嚼運動の発現および遂行に関与する大脳皮質および下位脳（脳幹）の働きについ 講義
て学ぶ。

吉野

事後レポートの提出

10

摂食行動の咀嚼期（顎運動制御）
咀嚼運動時に生じる感覚をフィードバックし，顎運動制御および顎運動プログラム 講義の変換等に関与する大脳皮質の働きについて学ぶ。

吉野

事後レポートの提出

11

摂食行動の咀嚼期（情報処理）講義
咀嚼運動により生じる体性感覚，味覚，温度覚などの情報処理過程について学ぶ。

吉野

事後レポートの提出

12

摂食行動の咀嚼期（情報統合）
咀嚼運動に起因する感覚情報を統合し，対象物に最も相応しい運動の選択を行う過 講義
程について学ぶ。

吉野

事後レポートの提出

13

摂食行動の口腔期
嚥下運動の口腔期における随意な顎および舌運動，さらにはその過程に関連する感 講義
覚情報の処理機構について学ぶ。

吉野

事後レポートの提出

14

摂食行動の咽頭期
嚥下運動の咽頭期における不随意な運動（反射）およびそれに関連する神経系の働 講義
きについて学ぶ。

吉野

事後レポートの提出

15

摂食行動の食道期
嚥下運動の食道期における不随意な運動（反射）およびそれに関連する神経系の働 講義
きについて学ぶ。

吉野

事後および最終
レポートの提出- 42 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度分子栄養学特論(Advanced Molecular Nutrition)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

辻澤

利行

辻澤

利行

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

担当教員

授業の概要
食べる機能の発達・維持・回復、齲蝕予防、摂食・嚥下障害や要介護の原因となる生活習慣病の予防、口腔のトラブルによって起こりうる低栄
養の防止などの研究を行うために必要な歯科に関連する栄養学関係の基礎的知識を習得する。

学生の到達目標
１．う蝕の栄養学について理解する。
２．歯周病の栄養学について理解する。
３．低栄養について理解する。
４．栄養調査・栄養アセスメントについて理解する。
５．発育・発達と栄養について理解する。
６．加齢と栄養学について理解する。
７．生活習慣病の栄養学について理解する。

テキスト

参考書

事前に配布した関連分野の文献およびプリント。
出）
著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目
レポート

事後レポート10点×10回により評価する。

割合
100%

その他
学生相談：随時- 43 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度分子栄養学特論(Advanced Molecular Nutrition)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

辻澤

利行

辻澤

利行

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習
学習課題
う蝕、う蝕原性
細菌、う蝕の予防法
う蝕、う蝕原性
細菌、う蝕の予防法
事後レポートの提出
う蝕、う蝕原性
細菌、う蝕の予防法
事後レポートの提出
歯周病、歯周病
原性細菌、歯の喪失と栄養
歯周病、歯周病
原性細菌、歯の喪失と栄養事後レポートの提出
歯周病、歯周病
原性細菌、歯の喪失と栄養事後レポートの提出
離乳食・幼児食・間食
事後レポートの提出
離乳食・幼児食・間食
事後レポートの提出
オーラルフレイ
ル・歯の喪失と食生活
オーラルフレイ
ル・歯の喪失と食生活
事後レポートの提出

1

う蝕の細菌学・栄養学１
歯科の二大疾患であるう蝕の細菌学について栄養学的な視点から学習する。

講義・演習

辻澤

2

う蝕の細菌学・栄養学２
歯科の二大疾患であるう蝕の細菌学について栄養学的な視点から学習する。

講義・演習

辻澤

3

う蝕の細菌学・栄養学３
歯科の二大疾患であるう蝕の細菌学について栄養学的な視点から学習する。

講義・演習

辻澤

4

歯周病の細菌学・栄養学１
歯科の二大疾患である歯周病の細菌学について栄養学的な視点から学習する。

講義・演習

辻澤

5

歯周病の細菌学・栄養学２
歯科の二大疾患である歯周病の細菌学について栄養学的な視点から学習する。

講義・演習

辻澤

6

歯周病の細菌学・栄養学３
歯科の二大疾患である歯周病の細菌学について栄養学的な視点から学習する。

講義・演習

辻澤

7

発育・発達と栄養１
発育・発達と栄養について学習する。

講義・演習

辻澤

8

発育・発達と栄養２
発育・発達と栄養について学習する。

講義・演習

辻澤

9

加齢と栄養１
加齢と栄養学について理解する。

講義・演習

辻澤

10

加齢と栄養２
加齢と栄養学について理解する。

講義・演習

辻澤

11

低栄養（飢餓・炎症）
飢餓と炎症における低栄養の仕組みについて学習する。

講義・演習

辻澤

栄養素の代謝12

生活習慣病の分子栄養学１
生活習慣病の栄養指導について学習する。

講義・演習

辻澤

メタボリックシンドローム

13

生活習慣病の分子栄養学２
生活習慣病の栄養指導について学習する。

講義・演習

辻澤

14

生活習慣病の分子栄養学３
生活習慣病の栄養指導について学習する。

講義・演習

辻澤

15

生活習慣病の分子栄養学４
生活習慣病の栄養指導について学習する。

講義・演習

辻澤

糖尿病
事後レポートの提出
高血圧
事後レポートの提出骨粗鬆症
事後レポートの提出- 44 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

医療政策学特論(Advanced Medical Policy)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

日髙

勝美

日髙

勝美、中道

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

敦子

担当教員

授業の概要
医療政策学特論では、我が国の医療供給体制、医療計画、各種保健事業、医療保険制度、診療報酬制度等について学習するとともに、それぞれの関係法令等の歴史的経緯及び施策の要点について学習する。また、健康社会学の歴史と概念、具体的なアプローチ方法と研究方法、対象と領域、ヘルスプロモーション等について学習する。

学生の到達目標
１．保健医療政策および社会保険政策の概要を説明できる。
２．医療法と関連する政策を理解できる。
３．医療従事者に関連する政策を理解できる。
４．保健衛生関係法規と関連する政策を理解できる。
５．健康保険法と関連する政策を理解できる。
６．健康社会学の概念を説明できる。
７．健康社会学のアプローチを詳細に説明できる。
８．健康社会学の研究方法を詳細に説明できる。
９．健康・医療の社会学の系譜を詳細に説明できる。
10．健康社会学の対象と領域を詳細に説明できる。
11．ヘルスプロモーションを詳細に説明できる。
12. 社会健康学における歯科医療者の役割を理解できる。

テキスト

参考書

出）

著）

国民衛生の動向出）厚生労働統計協会

著）厚生労働統計協会

編

保険と年金の動向
出）厚生労働統計協会

著）厚生労働統計協会

編

公衆衛生がみえる出）メディクメディア

著）医療情報科学研究所

健康と病気の社会学第9版,2013
出）ワーク出版著）コンラッドほか

編

保健社会学Ⅰ−生活・労働・環境問題,1993
出）有信堂
著）園田恭一ほか
医療六法
出）中央法規出版

著）中央法規出版編

成績評価方法・基準
評価項目

割合

レポート

80%

プレゼンテーション

20%

その他
学生相談：随時- 45 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

医療政策学特論(Advanced Medical Policy)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

日髙

勝美

日髙

勝美、中道

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

敦子

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

1

保健医療政策の概要
保健医療行政の仕組み、政策決定の方法、行政機関および医療関係団体の役割等につ講義
いて学習する。
【事前学習課題】保健医療行政、医療関係団体

日髙

講義内容の復習

2

医療法と関連する政策Ⅰ
病診連携の推進、地域医療支援病院、特定機能病院の認可要件と役割について学習す
講義
る。
【事前学習課題】医療機関の種類と連携

日髙

講義内容の復習

3

医療法と関連する政策Ⅱ
病院・診療所における医薬品・医療機器の安全管理対策、院内感染防止対策について講義学習する。
【事前学習課題】歯科医療機関の医療安全対策

日髙

講義内容の復習

4

医療従事者に関連する政策
歯科医療従事者の資質向上施策、チーム医療の推進における看護業務の見直し等の動講義
向について学習する。
【事前学習課題】チーム医療と多職種連携日髙

事後レポートの提出

5

健康増進法等と関連する政策
国民健康づくり運動の経緯、健康日本21（第2次）および歯科口腔保健法に基づく施策
講義の動向について学習する。
【事前学習課題】健康日本21（第2次）、歯科保健目標

日髙

講義内容の復習

6

地域保健法等と関連する政策
衛生行政の沿革、保健所・市町村保健センターにおける業務の現況、健康危機管理へ
講義の対応について学習する。
【事前学習課題】保健所・市町村保健センターの業務日髙

講義内容の復習

7

社会保険政策の概要
高齢化の進展に伴う医療保険制度、年金保険制度および介護保険制度のあり方に関す
講義
る政策の動向を学習する。
【事前学習課題】医療保険制度、介護保険制度日髙

講義内容の復習

8

健康保険法と関連する政策
保険診療および保険外併用療法（選定療養、評価療養）の仕組み、診療報酬の改定、講義
高額療養費制度等について学習する。
【事前学習課題】保険診療の仕組み、診療報酬制度日髙

事後レポートの提出

9

健康社会学の理論
健康社会学の歴史、健康社会学のコンセプト、原則、モデルを学習する。
【事前学習課題】健康社会学のコンセプト

講義

中道

事後レポートの提出

10

健康社会学のアプローチ
健康社会学の具体的なアプローチ方法を概説する。ヘルスプロモーションと健康教育
講義における理論を学習する。
【事前学習課題】ヘルスプロモーションと健康教育

中道

事後レポートの提出

11

健康社会学の研究方法
健康社会学の研究領域を学んで、その研究モデルを理解する。
【事前学習課題】健康社会学の研究領域

講義

中道

事後レポートの提出

12

健康・医療の社会学の系譜
疾病構造、社会的課題、医療の発展などを学習する。
【事前学習課題】疾病構造の変化と医療の発展

講義

中道

事後レポートの提出

13

健康社会学の対象と領域
地域住民、学校、労働者など対象別の課題とその解決方法を学習する。
【事前学習課題】地域住民の健康社会学上の課題

講義

中道

事後レポートの提出- 46 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019年度

医療政策学特論(Advanced Medical Policy)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

日髙

勝美

日髙

勝美、中道

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

敦子

担当教員

回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

14

ヘルスプロモーション
地域歯科医療分野におけるヘルスプロモーションの事例を挙げて、その課題を抽出し講義、その考察をする。
【事前学習課題】地域歯科医療におけるヘルスプロモーション中道

事後レポートの提出

15

まとめ
健康社会学における歯科医療者の役割を学習する。
【事前学習課題】健康社会学における歯科医療者の役割

中道

事後レポートの提出

講義- 47 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度口腔科学特論(Advanced study of Oral Science)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

担当教員

授業の概要
歯・歯周組織を除く口腔硬組織・軟組織疾患の成立機序および検討すべき基礎的研究課題について講義を行う。

学生の到達目標
１．口腔疾患の成立機序を理解する。
２．口腔疾患の基礎的検討方法を理解する。
３．口腔疾患の研究課題を理解する。

テキスト

参考書

口腔科学
出）朝倉書店

口と歯の事典出）朝倉書店著）戸塚康則他

硬組織研究ハンドブック
出）MDU出版会

著）高戸毅他

著）松本歯科大学大学院硬組織研究グ
ループ

成績評価方法・基準
評価項目
レポート

事後レポートにより評価する。
点数配分：レポート２０点×５回

割合
100%

その他
学生相談：随時- 48 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019年度口腔科学特論(Advanced study of Oral Science)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

1

口腔硬組織・軟組織疾患基礎的研究の概要
口腔疾患(先天奇形、外傷、腫瘍ほか)の概要とその基礎的研究の流れについて学習する
講義。
【事前学習課題】先天奇形、外傷、腫瘍

引地

-

2

口腔硬組織・軟組織の形態学 その１(硬組織の特徴)
正常硬組織および硬組織を中心とする疾患(骨髄炎など)の形態学的特徴を学習する。
【事前学習課題】骨髄炎

講義

引地

-

3

口腔硬組織・軟組織の形態学 その２(軟組織の特徴)
正常軟組織および軟組織を中心とする疾患(軟組織腫瘍など)の形態学的特徴を学習する
講義。
【事前学習課題】軟組織腫瘍、疾患

引地

-

4

口腔硬組織・軟組織の形態学 その３(文献精読)
口腔硬組織・軟組織疾患の形態学的研究に関連する文献を精読する。
【事前学習課題】文献

引地

-

5

口腔硬組織・軟組織の薬理学 その１(薬剤投与の効果)
口腔硬組織・軟組織疾患の薬剤効果・薬剤投与法の検討など、薬理学的研究の概要を講義学習する。
【事前学習課題】薬剤効果、薬剤投与法

引地

1-4回学習の事後レポート提出6口腔硬組織・軟組織の薬理学 その２(文献精読)
口腔硬組織・軟組織疾患の薬理学的研究に関連する文献を精読する。
【事前学習課題】文献

引地

-

7

口腔硬組織・軟組織の生化学 その１(受容体)
口腔硬組織・軟組織疾患における受容体拮抗薬の開発などの生化学的研究の概要を学講義習する。
【事前学習課題】生化学、受容体拮抗薬

引地

5-6回学習の事後レポート提出8口腔硬組織・軟組織の生化学 その２(遺伝子発現)
口腔硬組織・軟組織疾患における遺伝子発現異常の解明などの生化学的研究の概要を講義学習する。
【事前学習課題】遺伝子発現異常

引地

-

9

口腔硬組織・軟組織の生化学 その３(タンパク質)
口腔硬組織・軟組織疾患における酵素活性変化や酵素治療薬の開発などの生化学的研講義
究の概要を学習する。
【事前学習課題】酵素活性変化、酵素治療薬の開発

引地

-

10

口腔硬組織・軟組織の生化学 その４(情報伝達系)
口腔硬組織・軟組織疾患における情報伝達系異常などの生化学的研究の概要を学習す
講義
る。
【事前学習課題】情報伝達系異常

引地

-

11

口腔硬組織・軟組織の生化学 その５(文献精読)
口腔硬組織・軟組織疾患の生化学的研究に関連する文献を学習する。
【事前学習課題】文献

引地

-

12

口腔硬組織・軟組織の生理学 その１(細胞内カルシウム動態)
口腔硬組織・軟組織疾患における細胞内カルシウム動態の異常などの生理学的研究の講義
概要を学習する。
【事前学習課題】細胞内カルシウム動態

引地

7-11回学習の事
後レポート提出13

口腔硬組織・軟組織の生理学 その２(文献精読)
口腔硬組織・軟組織疾患の生理学的研究に関連する文献を精読する。
【事前学習課題】文献

引地

-

文献精読

文献精読

文献精読

文献精読

- 49 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019年度口腔科学特論(Advanced study of Oral Science)

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

担当教員

回

学習内容

授業方法

14

口腔硬組織・軟組織の免疫学 その１(骨免疫･粘膜免疫)
口腔硬組織・軟組織疾患における免疫異常などの免疫学的研究の概要を学習する。
【事前学習課題】骨免疫、粘膜免疫

15

口腔硬組織・軟組織の免疫学 その２(文献精読)
口腔硬組織・軟組織疾患の免疫学的研究に関連する文献を精読する。
【事前学習課題】文献

講義

文献精読

担当教員

事前・事後学習
学習課題

引地

12-13回学習の事
後レポート提出

引地

14-15回学習の事
後レポートは終了後時期を定めて提出- 50 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

高齢者口腔機能支援学特論 (Advanced Functional
Support for Elderly and Disability persons)
開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

泉

繭依

泉

繭依

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

担当教員

授業の概要
口腔機能を通じて高齢者の生活を守り、健康寿命の延長のために必要な歯科衛生士の役割について講義する。摂食嚥下機能評価および口腔内状況の評価に基づき、理論的に口腔ケアを実践するための方法を習得する。

学生の到達目標
１．高齢者の全身および口腔の特徴について説明できる。
２．口腔周囲・関連筋群の訓練方法について詳細に説明できる。
３．嚥下機能の評価（VF、VE）および嚥下機能訓練について詳細に説明できる。
４．症例を通じた口腔ケア計画の立案ができる。

テキスト

参考書

関連論文および資料を配布する。
出）

歯科衛生士のための摂食嚥下リハビリテーション出）医歯薬出版著）社団法人日本歯科衛生士会

著）

在宅・施設で行う口腔ケアに必要な介護技術
出）永末書店著）秋房住郎・泉繭依

摂食・嚥下リハビリテーション出）医歯薬出版
疾患別に診る嚥下障害出）医歯薬出版

監修

第3版
著）才藤栄一・向井美恵
著）藤島一郎

関係学会雑誌（日本摂食・嚥下リハビリテーション学会等）
出）
著）
関連図からみた口腔ケア
出）永末書店著）口腔ケア学会

編

成績評価方法・基準
評価項目

レポートおよび第15回の企画内容のプレゼンテーションにより評価する。
点数配分：レポート10点×9回、プレゼンテーション10点×1回

割合

レポート

90%

プレゼンテーション

10%

その他
学生相談：随時- 51 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

高齢者口腔機能支援学特論 (Advanced Functional
Support for Elderly and Disability persons)
開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

泉

繭依

泉

繭依

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

1

超高齢社会の現状
社会の中における高齢者の位置づけや高齢者福祉の実情について学修する。

講義

泉

事後レポートの提出

2

超高齢社会の現状
社会の中における高齢者の位置づけや高齢者福祉の実情について学修する。

講義

泉

事後レポートの提出

3

疾患別の口腔内状況についてそれぞれの疾患の特徴と疾患別の口腔ケア方法について学修する。

講義

泉

事後レポートの提出

4

疾患別の口腔内状況についてそれぞれの疾患の特徴と疾患別の口腔ケア方法について学修する。

講義

泉

事後レポートの提出

5

疾患別の口腔内状況についてそれぞれの疾患の特徴と疾患別の口腔ケア方法について学修する。

講義

泉

事後レポートの提出

6

疾患別の口腔内状況についてそれぞれの疾患の特徴と疾患別の口腔ケア方法について学修する。

講義

泉

事後レポートの提出

7

疾患別の口腔内状況についてそれぞれの疾患の特徴と疾患別の口腔ケア方法について学修する。

講義

泉

事後レポートの提出

8

嚥下機能の評価（VF）
嚥下機能訓練各種機能評価方法と検査方法および機能訓練について学修する。

講義

泉

事後レポートの提出

9嚥下機能の評価（VE）
嚥下機能訓練各種機能評価方法と検査方法および機能訓練について学修する。

講義

泉

事後レポートの提出

10

口腔周囲・関連筋群の筋力評価１
口腔周囲筋および関連筋群の筋力評価について学修する

講義

泉

事後レポートの提出

11

口腔周囲・関連筋群の筋力評価２
口腔周囲筋および関連筋群の筋力評価について学修する

講義

泉

事後レポートの提出

12

口腔周囲・関連筋群の訓練方法１
口腔周囲筋および関連筋群の訓練方法について学修する。

講義

泉

事後レポートの提出

13

口腔周囲・関連筋群の訓練方法２
口腔周囲筋および関連筋群の訓練方法について学修する。

講義

泉

事後レポートの
提出

14

事例検討１
事例提示を行い、リハビリテーション計画の立案・検討、多職種連携についてディス 講義
カッションし、考察する。

泉

事後レポートの
提出

15

事例検討２
事例提示を行い、リハビリテーション計画の立案・検討、多職種連携についてディス 講義
カッションし、考察する。

泉

事後レポートの提出- 52 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度専門的口腔ケア特論
Health Care)(Advanced Professional Oral

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

船原

まどか

中道

敦子、船原

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

まどか

担当教員

授業の概要
急性期口腔機能管理に必要な知識と技術を学修する。

学生の到達目標
1. 急性期における口腔機能管理の概要を説明できる
2. 急性期における口腔機能管理の目的を説明できる
3. 急性期における患者の口腔有害事象を説明できる
4. 挿管患者に対する口腔衛生管理について説明できる
5. 緩和ケアを受ける患者への口腔管理について説明できる

テキスト

参考書

出）

エビデンスに基づいた周術期口腔機能管理出）医歯薬出版著）編著）梅田正博、五月女さき子

著）

がん患者の口腔ケア
出）医学書院著）編）日本口腔ケア学会学術委員会

成績評価方法・基準
評価項目

レポート評価（総合50点）
課題提出（50点）

割合

レポート

50%

課題提出

50%

その他
学生相談：月〜金16:30〜17:30
事前・事後学習課題および方法については学習状況により指示を行う。

- 53 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度専門的口腔ケア特論
Health Care)(Advanced Professional Oral

開講年次

1年

期区分

通年

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

船原

まどか

中道

敦子、船原

専門選択科目Ⅰ

単位数

2

時限

まどか

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習
学習課題
事前：参考テキスト参照
事前：参考テキスト参照

1

急性期口腔機能管理総論

講義

船原

2

がん患者の口腔症状と問題点

講義

船原

3

口腔がん手術と口腔管理
口腔がん以外の手術と口腔管理
・手術前後の口腔管理、また術後の口腔有害事象について学ぶ

講義

船原

事前：参考テキスト参照

4

挿管患者への口腔管理
・人工呼吸器関連肺炎について学ぶ
・人工呼吸器装着患者に対する口腔清掃手技について学ぶ

講義

船原

事前：参考テキ
スト参照
文献検索

5

口腔がん放射線治療と口腔管理
・口腔がん放射線治療時の口腔有害事象と口腔管理について学ぶ

講義

船原

事前：参考テキスト参照

6

口腔がん化学療法と口腔管理
口腔がん以外の化学療法と口腔管理
・化学療法の有害事象を時系列で学び、対応する口腔管理方法について学習する

講義

船原

事前：参考テキスト参照

7

臓器移植予定患者への口腔管理
・臓器移植手術を受ける患者の口腔管理の必要性と問題点について学ぶ

講義

船原

事前：参考テキスト参照

8

心臓血管外科手術と口腔管理
・心臓血管外科手術を受ける患者の口腔管理の必要性と問題点について学ぶ

講義

船原

事前：参考テキスト参照

9

在宅療養がん患者と口腔管理・在宅療養を行うがん患者の口腔症状と問題点について学ぶ

講義

船原

事前：参考テキスト参照

10

緩和ケアにおける口腔管理
・緩和ケアを受ける患者の口腔症状と問題点について学ぶ

講義

船原

事前：参考テキスト参照

11

急性期における多職種連携講義

船原

事後レポート12

歯科衛生過程を用いた急性期における口腔管理計画立案（１）講義

13

歯科衛生過程を用いた急性期における口腔管理計画立案（２）講義14

歯科衛生過程を用いた急性期における口腔管理計画立案（３）

講義

15

総合討論
・これまでの学習の振り返り

講義

船原
中道
船原
中道
船原
中道
船原

課題作製
課題作製
課題作製
事後レポート- 54 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度摂食嚥下リハビリテーション学特論
Rehabilitation (Advanced))
開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

藤井

航

藤井

航

(Dysphagia

専門選択科目I

単位数

4

時限

担当教員

授業の概要
超高齢社会における高齢者のQOLの維持向上のために，歯科衛生士が摂食嚥下障害を理解し，その摂食嚥下リハビリテーションを実践，指導するために必要な知識や技術を習得する．

学生の到達目標
摂食嚥下障害を総括的に学修する．

テキスト

参考書

出）

摂食嚥下リハビリテーション第3版
出）医歯薬出版著）

著）才藤栄一ら編

成績評価方法・基準
評価項目

割合

試問・単位認定試験

80%

レポート

10%

プレゼンテーション

10%

その他

- 55 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度摂食嚥下リハビリテーション学特論
Rehabilitation (Advanced))
開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

藤井

航

藤井

航

(Dysphagia

専門選択科目I

単位数

4

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習
学習課題

1

リハビリテーションとは？

講義

藤井

事後レポートの提出

2

超高齢社会と摂食嚥下障害

講義

藤井

事後レポートの提出

3

摂食嚥下とは？

講義

藤井

事後レポートの提出

4

摂食嚥下障害とは？

講義

藤井

事後レポートの提出

5

摂食嚥下障害の原因

講義

藤井

事後レポートの提出

6

摂食嚥下に係わる解剖講義

藤井

事後レポートの提出

7

摂食嚥下に関わる生理講義

藤井

事後レポートの提出

8

摂食嚥下の発達講義

藤井

事後レポートの提出

9

小児の摂食嚥下障害講義

藤井

事後レポートの提出

10

成人の摂食嚥下障害講義

藤井

事後レポートの提出

11

高齢者の摂食嚥下障害

講義

藤井

事後レポートの提出

12

摂食嚥下障害の問診

講義・実習

藤井

事後レポートの提出

13

摂食嚥下障害のスクリーニング

講義・実習

藤井

事後レポートの提出

14

摂食嚥下障害に対する嚥下造影（VF）

講義

藤井

事後レポートの提出

15

摂食嚥下障害に対する内視鏡下嚥下機能検査（VE）

講義

藤井

事後レポートの提出

16

摂食嚥下障害と歯科衛生ケアプロセス

講義・実習

藤井

事後レポートの提出

17

摂食嚥下障害と口腔衛生管理

講義・実習

藤井

事後レポートの提出

18

摂食嚥下障害に対する間接訓練①

講義・実習

藤井

事後レポートの提出

19

摂食嚥下障害に対する間接訓練②

講義・実習

藤井

事後レポートの提出

20

摂食嚥下障害に対する間接訓練③

講義・実習

藤井

事後レポートの提出

21

摂食嚥下障害に対する直接訓練①

講義・実習

藤井

事後レポートの提出

22

摂食嚥下障害に対する直接訓練②

講義・実習

藤井

事後レポートの提出

23

摂食嚥下障害に応じた栄養管理

講義・実習

藤井

事後レポートの提出- 56 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019年度摂食嚥下リハビリテーション学特論
Rehabilitation (Advanced))
開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義

時間数

30

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

藤井

航

藤井

航

(Dysphagia

専門選択科目I

単位数

4

時限

担当教員

回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習
学習課題

24

摂食嚥下障害に応じた食物形態

講義・実習

藤井

事後レポートの提出

25

摂食嚥下障害に対するリスク管理

講義・実習

藤井

事後レポートの提出

26

摂食嚥下障害における多職種連携講義

藤井

事後レポート
の提出

27

症例検討①

講義・実習

藤井

事後レポート
の提出

28

症例検討②

講義・実習

藤井

事後レポート
の提出

29

症例検討③

講義・実習

藤井

事後レポートの提出

藤井

事後レポートの提出
最終レポートの提出

30

総括，試問，単位認定試験

講義・試験- 57 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度口腔内科学演習(Seminar of Oral Medicine)

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

授業の概要
歯科衛生士に必要な口腔内科的疾患治療に対する最新の知見、および解明すべき問題点を理解した上で、研究計画を立案し、実践する手法を学ぶ。

学生の到達目標
１．口腔内科的疾患(主に口腔粘膜病変など)の診断・治療アルゴリズムと呼応する歯科衛生過程の体系的に理解し、研究計画を立てることができる。
２．実践的な手法を身につける。
３．歯科衛生過程に対応した事前リスクアセスメントを行うことができる。

テキスト

参考書

口腔内科学
出）飛鳥出版室著）尾崎 登喜雄

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目
レポート

事後レポートにより評価する。
点数配分：レポート２０点×５回

割合
100%

その他
学生相談：随時- 58 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019年度口腔内科学演習(Seminar of Oral Medicine)

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

授業計画
担当教員

事前・事後学習学習課題

1,2

口腔疾患のアセスメント(その１)口腔内科的疾患(主に口腔粘膜病変など)の診断・治療アルゴリズムの理解のために、一演習
つの疾患を選択してアルゴリズムを作成する。
【事前学習課題】口腔内科学、アルゴリズム

引地

-

3,4

口腔疾患のアセスメント(その２)
１に引き続き口腔内科的疾患(主に口腔粘膜病変など)の診断・治療アルゴリズムの理解演習のために、一つの疾患を選択してアルゴリズムを作成し、完成させる。
【事前学習課題】口腔内科学、アルゴリズム

引地

-

5,6

口腔疾患のアセスメント(その３)２で作成した診断・治療アルゴリズムを互いに評価し、内容をブラッシュアップする。
【事前学習課題】口腔内科学、アルゴリズム

引地

-

7,8

口腔疾患の歯科衛生判断(その１)３で作成した診断・治療アルゴリズムをもとにそれに対応した歯科衛生過程を作成する。
【事前学習課題】口腔内科学、アルゴリズム、歯科衛生過程

演習

引地

前回学習の事後レポート提出口腔疾患の歯科衛生判断(その２)４に引き続き、作成した診断・治療アルゴリズムをもとにそれに対応した歯科衛生過9,10程を作成し、完成させる。
【事前学習課題】口腔内科学、アルゴリズム、歯科衛生過程

演習

引地

-

口腔疾患の歯科衛生判断(その３)
11,12 ５で作成した歯科衛生過程を互いに評価し、内容をブラッシュアップする。
【事前学習課題】口腔内科学、アルゴリズム、歯科衛生過程

演習

引地

-

口腔疾患の計画立案(その１)６で作成した歯科衛生過程をもとに、個々の患者に対応した業務計画を立案する。そ13,14の際、事前リスクアセスメントも併せ行う。
【事前学習課題】歯科衛生過程、業務計画立案、事前リスクアセスメント

演習

引地

前回学習の事後レポート提出口腔疾患の計画立案(その２)７に引き続き、作成した歯科衛生過程をもとに、個々の患者に対応した業務計画を立15,16案し、事前リスクアセスメントを行う。
【事前学習課題】歯科衛生過程、業務計画立案、事前リスクアセスメント

演習

引地

-

口腔疾患の計画立案(その３)
17,18 ８で作成した業務計画を互いに評価し、内容をブラッシュアップする。
【事前学習課題】歯科衛生過程、業務計画立案、事前リスクアセスメント

演習

引地

-

口腔疾患管理の実施(その１)９で作成した業務計画をもとに、実際に患者管理を実施する。その結果をフィードバ
19,20
ックする。
【事前学習課題】歯科衛生過程、業務計画立案、事前リスクアセスメント、患者管理演習

引地

前回学習の事後レポート提出口腔疾患管理の実施(その２)１０に引き続き作成した業務計画をもとに、実際に患者管理を実施する。その結果を
21,22
フィードバックする。
【事前学習課題】歯科衛生過程、業務計画立案、事前リスクアセスメント、患者管理

演習

引地

-

口腔疾患管理の実施(その３)23,24 １１で行った患者管理を互いに検証し、管理方法をブラッシュアップする。
【事前学習課題】歯科衛生過程、業務計画立案、事前リスクアセスメント、患者管理

演習

引地

-

口腔疾患管理の評価(その１)１２で行った患者管理をもとにその評価の基準を設定する。
25,26【事前学習課題】歯科衛生過程、業務計画立案、事前リスクアセスメント、患者管理、評価基準設定演習

引地

前回学習の事後レポート提
出

回

学習内容

授業方法

演習

- 59 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019年度口腔内科学演習(Seminar of Oral Medicine)

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

回

学習内容

授業方法

口腔疾患管理の評価(その２)１３に引き続き患者管理の評価の基準を設定する。
27,28【事前学習課題】歯科衛生過程、業務計画立案、事前リスクアセスメント、患者管理、評価基準設定
口腔疾患管理の評価(その３)
１４で行った患者管理評価基準をもとに行った患者管理を再評価する。
29,30【事前学習課題】歯科衛生過程、業務計画立案、事前リスクアセスメント、患者管理、評価基準設定

演習

演習

担当教員

事前・事後学習
学習課題

引地

-

引地

15回の事後レ
ポートは終了後時期を定めて提出- 60 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

細胞分子生物学演習
Biology)(Seminar of Cellular Molecular

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子、秋房

住郎、辻澤

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

利行

担当教員

授業の概要
細胞生物学と分子生物学の基礎と応用について概説し、実験手法を習得する。

学生の到達目標
１．細胞培養の原理と手技を説明できる。
２．細胞分化の検出方法を説明できる。
３．細胞の活性化の検出方法を説明できる。
４．アポトーシスによる細胞死の検出方法を説明できる。
５．タンパク質の分離と分析方法を説明できる。
６．核酸の分析方法を説明できる。

テキスト

参考書

出）

バイオ実験イラストレイテッド(細胞工学別冊 目で見る実験ノートシリーズ)〈1〉分子生物学実験の基礎
出）（秀潤社）著）

著）

バイオ実験イラストレイテッド(細胞工学別冊 目で見る実験ノートシリーズ)〈2〉遺伝子解析の基礎
出）（秀潤社）著）
バイオ実験イラストレイテッド(細胞工学別冊 目で見る実験ノートシリーズ)〈3+〉本当にふえるPCR出）（秀潤社）著）
バイオ実験イラストレイテッド(細胞工学別冊 目で見る実験ノートシリーズ)〈5〉タンパクなんてこわくない出）（秀潤社）著）
バイオ実験イラストレイテッド(細胞工学別冊 目で見る実験ノートシリーズ)〈6〉すくすく育て細胞培養
出）（秀潤社）著）
マウス・ラット実験ノート―はじめての取り扱い、飼育法から投与、解剖、分子生物学的手法まで (無敵のバイオテクニカルシリーズ)出）（羊土社）著）

成績評価方法・基準
評価項目
レポート

事後レポート①〜⑩（各10点）により評価する。

割合
100%

その他
学生相談：随時- 61 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

細胞分子生物学演習
Biology)(Seminar of Cellular Molecular

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子、秋房

住郎、辻澤

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

利行

担当教員

授業計画
授業方法

担当教員

事前・事後学習
学習課題

回

学習内容

1

細胞培養の基礎 （その１）①細胞の取り扱い方②培地の作り方【事前学習課題】細胞培養、培地、無菌的操作

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

2細胞培養の基礎 （その２）③細胞の継代【事前学習課題】細胞継代、接着細胞、浮遊細胞

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

3細胞培養の基礎 （その３）④細胞の保存【事前学習課題】細胞保存、分注、液体窒素

講義･演習

事後レポー 引地、秋房、辻トの提出① 澤4

動物の取り扱い方（その１）①マウス、ラット、ウサギの取り扱い方【事前学習課題】マウス、ラット、ウサギ

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

5

動物の取り扱い方（その２）②動物への薬物の投与法【事前学習課題】経口投与、経静脈投与、腹腔投与

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

6

動物の取り扱い方（その３）③動物からの採血法【事前学習課題】採血

講義･演習

事後レポー 引地、秋房、辻トの提出② 澤7

マウスからの臓器･細胞の調製（その１）①マウスの麻酔法【事前学習課題】吸入麻酔、注射麻酔

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

8

マウスからの臓器･細胞の調製（その２）②脾臓細胞､骨髄細胞､腹腔マクロファージの調製法【事前学習課題】脾臓、骨髄、腹腔、マクロファージ

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

9

マウスからの臓器･細胞の調製（その３）③初代骨芽細胞の調製法【事前学習課題】骨芽細胞、primary cell

講義･演習

事後レポー 引地、秋房、辻トの提出③ 澤10細胞の分化 （その１）①骨髄系幹細胞の分化の理論と実際【事前学習課題】骨髄系幹細胞、分化

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

11細胞の分化 （その２）②骨芽細胞の分化の理論と実際【事前学習課題】骨芽細胞、分化

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

12細胞の分化 （その３）③樹立系細胞の分化の理論と実際【事前学習課題】樹立系細胞、分化

講義･演習

事後レポー 引地、秋房、辻トの提出④ 澤13細胞の活性化（その１）①リンパ球活性化の検出【事前学習課題】リンパ球

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

14細胞の活性化（その２）②骨芽細胞を介した破骨細胞の活性化【事前学習課題】破骨細胞

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

15細胞の活性化（その３）③アディポカインなどの生理活性物質の免疫学的検討【事前学習課題】アディポカイン、免疫講義･演習

事後レポー 引地、秋房、辻トの提出⑤ 澤- 62 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

細胞分子生物学演習
Biology)(Seminar of Cellular Molecular

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子、秋房

住郎、辻澤

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

利行

担当教員

回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

16

アポトーシス（その１）①アポトーシスの機序と検出法の理論【事前学習課題】アポトーシス

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

17

アポトーシス（その２）②破骨細胞、マクロファージのアポトーシス【事前学習課題】破骨細胞、マクロファージ、アポトーシス

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

18

アポトーシス（その３）③アポトーシス細胞の検出方法の実際【事前学習課題】アポトーシス

講義･演習

事後レポー 引地、秋房、辻トの提出⑥ 澤19

PCRによるDNAの分析 (その１)①PCR法とRT-PCR法の原理【事前学習課題】PCR法、RT-PCR法

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

20

PCRによるDNAの分析 (その２)②細胞(臓器)からのDNAの調製と定量【事前学習課題】DNA、調製、定量

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤21

PCRによるDNAの分析 (その３)③PCR反応の実施④アガロースゲル電気泳動と生成物の検出【事前学習課題】DNA、アガロースゲル電気泳動

講義･演習

事後レポー 引地、秋房、辻トの提出⑦ 澤22

タンパク質の分離と定量法（その１）①細胞(臓器)からのタンパク質の調製【事前学習課題】タンパク質調製

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤23

タンパク質の分離と定量法（その２）②タンパク質の定量【事前学習課題】タンパク質、定量

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

24

タンパク質の分離と定量法（その３）③タンパク質の分離の原理【事前学習課題】タンパク質、分離

講義･演習

事後レポー 引地、秋房、辻トの提出⑧ 澤25

SDS-PAGEによるタンパク質の分離（その１）①電気泳動の種類と原理【事前学習課題】SDS-PAGE、タンパク質

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

26

SDS-PAGEによるタンパク質の分離（その２）②アクリルアミドゲルの作成と試料の調製方法【事前学習課題】アクリルアミドゲル

講義･演習

-

引地、秋房、辻澤

27

SDS-PAGEによるタンパク質の分離（その３）③SDS-PAGEの実施とゲル染色【事前学習課題】ゲル染色

講義･演習

事後レポー 引地、秋房、辻トの提出⑨ 澤28

Western Blotting によるタンパク質の分析（その１）①Western Blotting法とELISA法の原理【事前学習課題】Western Blotting法、ELISA法演習-

引地、秋房、辻澤

29

Western Blotting によるタンパク質の分析（その２）②PVDR膜への転写とBlocking【事前学習課題】PVDR膜、転写、Blocking

演習-

引地、秋房、辻澤

30

Western Blotting によるタンパク質の分析（その３）③1次抗体との反応④2次抗体との反応【事前学習課題】抗体、1次、2次

演習

事後レポー 引地、秋房、辻トの提出⑩ 澤- 63 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 3)
2019年度摂食神経科学演習(Seminar of Neural Eating)

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

吉野

賢一

吉野

賢一

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

授業の概要
摂食行動における大脳皮質制御機構をより深く理解するために、非侵襲的な近赤外線分光法を用いることにより、摂食行動に不可欠である視覚情報の処理、舌運動および顎運動の遂行における脳の働きについて学ぶ。

学生の到達目標
１．基本的な近赤外線分光法の原理を理解する。
２．光イメージング脳機能測定装置を操作することができる。
３．視覚誘導性課題を作成することができる。
４．正確なデータの収集と解析を行うことができる。
５．顎口腔領域の運動に関する脳機能について論理的に理解する。

テキスト

参考書

必要な資料および文献等は授業ごとに配布する。
出）
著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目
口頭試問

最終講義時に口頭試問を行い評価する。

割合
100%

その他
吉野賢一：月〜金の9:00〜17:00- 64 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019年度摂食神経科学演習(Seminar of Neural Eating)

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

吉野

賢一

吉野

賢一

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

1

近赤外線分光法の原理Ⅰ
近赤外線分光法による光イメージング脳機能測定の原理について学ぶ。

演習

吉野

論文検索・抄読2

近赤外線分光法の原理Ⅱ
近赤外線分光法による光イメージング脳機能測定の原理について学ぶ。

演習

吉野

事後レポートの提出

3

近赤外線分光法と脳機能測定Ⅰ
光イメージング脳機能測定装置（Spectratech OEG-16）の操作およびデータ処理（fNIRS Data Viewer）について学ぶ。

演習

吉野

論文検索・抄読4

近赤外線分光法と脳機能測定Ⅱ
光イメージング脳機能測定装置の操作およびデータ処理について学ぶ。

演習

吉野

事後レポートの提出

5

視覚誘導性舌突出課題と脳機能Ⅰ脳機能を測定に使用する舌突出課題を画像刺激呈示システム（ITEM S-12105）によ 演習
り作成する。

吉野

作成教材の提出6

視覚誘導性舌突出課題と脳機能Ⅱ
脳機能を測定に使用する舌突出課題を画像刺激呈示システムにより作成する。

演習

吉野

作成教材の提出7

視覚誘導性舌突出課題と脳機能Ⅲ
脳機能を測定に使用する舌突出課題を画像刺激呈示システムにより作成する。

演習

吉野

作成教材の提出8

視覚誘導性舌突出課題と脳機能Ⅳ脳機能を測定に使用する舌突出課題を画像刺激呈示システムにより作成する。

演習

吉野

事後レポートの提出

9

近赤外線分光法を用いた測定Ⅰ
舌突出課題遂行中の被験者において前頭前野の活動を記録する。

演習

吉野

事後レポートの提出

10

近赤外線分光法を用いた測定Ⅱ
舌突出課題遂行中の被験者において前頭前野の活動を記録する。

演習

吉野

事後レポートの提出

11

近赤外線分光法を用いた測定Ⅲ
舌突出課題遂行中の被験者において前頭前野の活動を記録する。

演習

吉野

事後レポートの提出

12

近赤外線分光法を用いた測定Ⅳ
舌突出課題遂行中の被験者において前頭前野の活動を記録する。

演習

吉野

事後レポートの提出

13

近赤外線分光法を用いた測定Ⅴ
舌突出課題遂行中の被験者において前頭前野の活動を記録する。

演習

吉野

事後レポートの提出

14

近赤外線分光法を用いた測定Ⅵ
舌突出課題遂行中の被験者において前頭前野の活動を記録する。

演習

吉野

事後レポートの提出

15

データ解析Ⅰ
記録したデータから脳賦活部位および賦活と舌運動の関係について解析する。

演習

吉野

資料作成

16

データ解析Ⅱ
記録したデータから脳賦活部位および賦活と舌運動の関係について解析する。

演習

吉野

資料作成

17

視覚誘導性顎運動課題と脳機能Ⅰ脳機能を測定に使用する顎運動課題を画像刺激呈示システムにより作成する。

演習

吉野

作成教材の提出18

視覚誘導性顎運動課題と脳機能Ⅱ
脳機能を測定に使用する顎運動課題を画像刺激呈示システムにより作成する。

演習

吉野

作成教材の提出19

視覚誘導性顎運動課題と脳機能Ⅲ
脳機能を測定に使用する顎運動課題を画像刺激呈示システムにより作成する。

演習

吉野

作成教材の提出20

視覚誘導性顎運動課題と脳機能Ⅳ脳機能を測定に使用する顎運動課題を画像刺激呈示システムにより作成する。

演習

吉野

事後レポートの提出- 65 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019年度摂食神経科学演習(Seminar of Neural Eating)

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

吉野

賢一

吉野

賢一

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

21

近赤外線分光法を用いた測定Ⅰ
顎運動課題遂行中の被験者において前頭前野の活動を記録する。

演習

吉野

事後レポートの提出

22

近赤外線分光法を用いた測定Ⅱ
顎運動課題遂行中の被験者において前頭前野の活動を記録する。

演習

吉野

事後レポートの提出

23

近赤外線分光法を用いた測定Ⅲ
顎運動課題遂行中の被験者において前頭前野の活動を記録する。

演習

吉野

事後レポートの提出

24

近赤外線分光法を用いた測定Ⅳ
顎運動課題遂行中の被験者において前頭前野の活動を記録する。

演習

吉野

事後レポートの提出

25

近赤外線分光法を用いた測定Ⅴ
顎運動課題遂行中の被験者において前頭前野の活動を記録する。

演習

吉野

事後レポートの提出

26

近赤外線分光法を用いた測定Ⅵ
顎運動課題遂行中の被験者において前頭前野の活動を記録する。

演習

吉野

事後レポートの提出

27

データ解析Ⅰ
記録したデータから脳賦活部位および賦活と顎運動の関係について解析する。

演習

吉野

資料作成

28

データ解析Ⅱ
記録したデータから脳賦活部位および賦活と顎運動の関係について解析する。

演習

吉野

資料作成

29

データ解析Ⅲ
舌突出および顎運動課題により得られた結果から摂食行動における高次脳機能につ 演習
いて考察する。

吉野

資料作成

30

データ解析Ⅳ
舌突出および顎運動課題により得られた結果から摂食行動における高次脳機能につ 演習
いて考察する。

吉野

資料作成・発表- 66 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019年度分子栄養学演習(Seminar of Molecular Nutrition)

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

辻澤

利行

辻澤

利行

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

授業の概要
食べる機能の発達・維持・回復、齲蝕予防、摂食・嚥下障害や要介護の原因となる生活習慣病の予防、口腔のトラブルによって起こりうる低栄養の防止など歯科に関連する栄養学関係の論文を精読する。

学生の到達目標
１．論理的に説明できる。
２．実験手技および調査方法についてその原理と結果の解釈を理解・説明できる。
３．自分の研究への応用が可能かどうかを考えることができる。

テキスト

参考書

事前に配布した関連分野の文献。大学院生が作成する実験ノートや研究デー
タ。
出）
著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目
発表・プレゼンテーション

発表内容およびプレゼンテーションを総合評価する。
発表・プレゼンテーション 10点×10回

割合
100%

その他
学生相談：随時- 67 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度分子栄養学演習(Seminar of Molecular Nutrition)

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

辻澤

利行

辻澤

利行

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

1〜20 研究の背景と文献の内容，および関連分野の研究の今後の展望を学習する。
21〜30

担当教員

事前・事後学習
学習課題

講義･文献紹介、討論

文献検索
・抄読

辻澤

研究報告および討論

文献検索
・抄読

辻澤

授業方法

研究データを発表し、プレゼンテーション能力を養う。質問に回答していきながら科学的な質疑応答能力を養っていく。

- 68 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 5)2019年度

医療政策学演習
Policies)(Seminar of Health and Medical

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

日髙

勝美

日髙

勝美

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

授業の概要
医療政策学演習では、国や地方自治体における医療供給体制、医療計画、保健事業、医療保険等に関する各種施策を探索・整理し、保健医療施
策、歯科保健医療施策の企画立案の在り方を学習する。

学生の到達目標
１．社会保障制度の概要を説明できる。
２．医療法と医療法に基づく政策を説明できる。
３．歯科衛生士法及び歯科衛生士に関する政策を詳細に説明できる。
４．歯科医師法・歯科技工士法及び各職種に関する政策を説明できる。
５．その他の医療従事者の資格法と各職種に関する政策の概要を説明できる。
６．地域保健法、健康増進法、母子保健法、学校安全保健法、労働安全衛生法、歯科口腔保健法、食育基本法及び各法に基づく政策の概要を説明できる。
７．食品衛生法、医薬品医療機器等法及び各法に基づく政策の概要を説明できる。
８．感染症予防法、予防接種法、検疫法及び各法に基づく政策の概要を説明できる。
９．健康保険法、高齢者医療確保法、介護保険法及び各法に基づく政策を説明できる。

テキスト

参考書

出）

著）

国民衛生の動向出）厚生労働統計協会

著）厚生労働統計協会

編

年金と保険の動向
出）厚生労働統計協会

著）厚生労働統計協会編

国民の福祉と介護の動向
出）厚生労働統計協会

著）厚生労働統計協会

編

公衆衛生がみえる出）メディックメディア

著）医療情報科学研究所

医療六法出）中央法規出版

著）中央法規出版

社会福祉六法出）新日本法規出版

著）社会福祉法規研究会

歯科点数表の解釈
出）社会保険研究所

著）社会保険研究所

編

編
編

編

成績評価方法・基準
評価項目

割合

レポート

80%

プレゼンテーション

20%- 69 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 5)2019年度

医療政策学演習
Policies)(Seminar of Health and Medical

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

日髙

勝美

日髙

勝美

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

その他
学生相談：随時- 70 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 5)2019年度

医療政策学演習
Policies)(Seminar of Health and Medical

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

日髙

勝美

日髙

勝美

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習
学習課題

1

社会保障制度の概要
わが国の社会保障制度の歴史、社会保険、社会福祉、公的扶助、保健医療・公衆衛生
講義の概要を学習する。
【事前学習課題】社会保障制度の概要

日髙

講義の復習

2

医療法Ⅰ
医療提供の理念、医療担当者の責務、医療に関する選択の支援、医療安全の確保等に講義ついて学習する。
【事前学習課題】医療安全対策

日髙

講義の復習

3

医療法Ⅱ
病院・診療所の開設および管理、人員および施設の基準、医療提供体制の確保等につ講義
いて学習する。
【事前学習課題】医療機関の種類

日髙

講義の復習

4

医療法に基づく政策
医療に関する情報の提供、医業・歯科医業に関する広告、医療計画等について学習す
講義、演習
る。
【事前学習課題】医療機関の広告、医療計画

日髙

事後レポートの提出

5

歯科衛生士法Ⅰ
歯科衛生士法の制定・法改正の経緯、歯科衛生士養成制度、試験および免許制度の変
講義
遷を学習する。
【事前学習課題】歯科衛生士の三大業務、歯科衛生士国家試験

日髙

講義の復習

6

歯科衛生士法Ⅱ
歯科衛生士法および同法施行令・施行規則、歯科衛生士学校養成所指定規則を学習す
講義
る。
【事前学習課題】歯科衛生士法施行令、歯科衛生士法施行規則

日髙

講義の復習

7

歯科衛生士に関する政策
診療報酬制度・介護保険制度における歯科衛生士業務の評価、歯科衛生士の業務範囲
講義、演習の検討経過と法改正に向けての課題を学習する。
【事前学習課題】社会保険における歯科衛生士業務の位置付け

日髙

事後レポートの
提出

8

歯科医師法
歯科医師法および同法施行令・施行規則、歯科医師養成の現況等を学習する。
【事前学習課題】歯科医師法

講義

日髙

講義の復習

9

歯科技工士法
歯科技工士法および同法施行令・施行規則、歯科技工士養成の現況等を学習する。
【事前学習課題】歯科技工士法

講義

日髙

講義の復習

10

歯科医師・歯科技工士に関する政策
歯科医師の臨床研修および需給対策、歯科技工士の資質向上、歯科技工委託のあり方
講義
について学習する。
【事前学習課題】歯科医師数、歯科医師臨床研修

日髙

講義の復習

11

保健師助産師看護師法
保健師助産師看護師法および同法施行令・施行規則、歯科衛生士法との相違を学習す
講義
る。
【事前学習課題】保健師助産師看護師法

日髙

講義の復習

12

医師その他の医療従事者の資格法
医師法、薬剤師法、診療放射線技師法、言語聴覚士法等のその他の医療従事者の資格講義
法について学習する。
【事前学習課題】医師法

日髙

講義の復習

- 71 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (4 / 5)2019年度

医療政策学演習
Policies)(Seminar of Health and Medical

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

日髙

勝美

日髙

勝美

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

13

医師・看護師等の医療従事者に関する政策
医師、薬剤師、看護師等の養成の現況、需給計画および臨床研修制度等について学習
講義、演習
する。
【事前学習課題】医療従事者数日髙

事後レポートの
提出

14

地域保健法
地域保健法および同法施行令・施行規則、保健所、市町村保健センターの設置状況等
講義について学習する。
【事前学習課題】地域保健法

日髙

講義の復習

15

健康増進法・歯科口腔保健法
健康増進法および歯科口腔保健法について概説する。歯科口腔保健法に基づく基本的
講義
事項、歯科保健目標の設定について学習する。
【事前学習課題】健康増進法

日髙

講義の復習

16

地域保健法・健康増進法等に基づく政策
地域における健康増進対策の沿革、健康日本21（第2次）における主な目標について学講義習する。
【事前学習課題】健康日本21（第2次）

日髙

講義の復習

17

母子保健法
母子保健法および同法施行令・施行規則、健やか親子21の推進など各種母子保健事業
講義を学習する。
【事前学習課題】母子保健法

日髙

講義の復習

18

学校保健安全法学校保健安全法および同法施行令・施行規則、保健教育、保健管理、学校保健活動に講義
ついて学習する。
【事前学習課題】学校保健安全法

日髙

講義の復習

19

母子保健法・学校保健安全法に基づく政策
乳幼児健診等の母子保健事業、児童生徒等に対する学校保健事業、学校安全対策につ講義、演習
いて学習する。
【事前学習課題】乳幼児健康診査、学校健康診断

日髙

事後レポートの提出

20

食品衛生法・食育基本法
食品衛生法および同法施行令・施行規則、食育基本法、政府・団体等における食育の講義
推進方策について学習する。
【事前学習課題】食品衛生法

日髙

講義の復習

21

医薬品医療機器等法及び関連法規
医薬品医療機器等法、毒物及び劇物取締法、麻薬及び向精神薬取締法、覚せい剤取締講義
法等について学習する。
【事前学習課題】医薬品医療機器等法

日髙

講義の復習

22

食品衛生法・医薬品医療機器等法等に基づく政策
食品の安全管理・表示と広告、歯科医療用機器・医薬品等の法的な位置づけ、臨床試
講義
験の実施基準等について学習する。
【事前学習課題】歯科医療用機器、歯科医療用医薬品

日髙

講義の復習

23

労働安全衛生法
労働安全衛生法および同法施行令・施行規則、職場における安全衛生管理体制を学習
講義する。
【事前学習課題】労働安全衛生法

日髙

講義の復習

24

感染症予防法・予防接種法・検疫法
感染症予防法、予防接種法および検疫法について概説する。感染症の類型と発症時等講義の対応を学習する。
【事前学習課題】感染症予防法

日髙

講義の復習

- 72 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (5 / 5)2019年度

医療政策学演習
Policies)(Seminar of Health and Medical

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

日髙

勝美

日髙

勝美

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

25

労働安全衛生法・感染症予防法等に基づく政策
業務上疾病の動向、健康診断の実施状況、感染症の発生状況、感染症の予防対策の現講義、演習
況等について学習する。
【事前学習課題】業務上疾病、労働者の健康診断

日髙

事後レポートの提出

26

健康保険法・高齢者医療確保法
健康保険法および高齢者医療確保法を概説する。各種医療保険制度および国民医療費
講義の現況等を学習する。
【事前学習課題】健康保険法

日髙

講義の復習

27

診療報酬制度
診療報酬制度の仕組み、保険医療機関及び保険医の責務、審査支払機関の役割等を学
講義
習る。
【事前学習課題】診療報酬制度

日髙

講義の復習

28

介護保険法
介護保険法、介護保険制度の仕組み、介護給付・介護予防給付の現況、地域包括支援
講義センターの役割等を学習する。
【事前学習課題】介護保険法

日髙

講義の復習

29

健康保険法・介護保険法等に基づく政策
医療保険制度および介護保険制度に対する高齢化の影響、制度見直しのあり方につい講義て学習する。
【事前学習課題】社会保障制度の改革

日髙

講義の復習

30

まとめ
学習事項からテーマを選択して成果を発表する。その際、歯科衛生士の立場から今後講義、演習の保健医療介護制度のあり方について考察を加える。
【事前学習課題】学習成果の取りまとめ日髙

事後レポートの提出- 73 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 3)
2019年度口腔科学演習(Seminar of Oral Science)

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

授業の概要
歯周組織を除く口腔硬組織・軟組織疾患の成立機序および基礎的研究課題について実習を行う。

学生の到達目標
１．口腔硬組織・軟組織疾患の成立機序を理解する。
２．口腔硬組織・軟組織疾患に関する基礎的研究手法を理解する。
３．文献検索の仕方を学ぶ。
４．研究結果・文献を批判する能力を養う。

テキスト

参考書

硬組織研究ハンドブック
出）MDU出版会

著）松本歯科大学大学院硬組織研究グ
ループ

教員から供与された文献と検索を行って得た文献など、必要な資料を集めて
行う。
出）
著）

成績評価方法・基準
評価項目
レポート

割合
100%

事後レポートにより評価する。
点数配分：レポート１５点×５回（４，７，１０，１２，１４回）、２５点×１回（１５回修了後）

その他
学生相談：随時- 74 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019年度口腔科学演習(Seminar of Oral Science)

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

1,2

口腔硬組織・軟組織疾患基礎的研究手法の概要
口腔硬組織・軟組織疾患研究に必要な基本的手技について学習する。
【事前学習課題】基本的手技

演習

引地

-

3,4

組織学的手法その１(病理材料の取り扱い)
口腔硬組織・軟組織疾患研究における病理材料の取り扱い方法を学習する。
【事前学習課題】病理材料の取り扱い

演習

引地

-

5,6

組織学的手法その２(評価の仕方)
口腔硬組織・軟組織疾患研究における病理組織材料の評価の仕方を顕微鏡等を用いて学習する。
【事前学習課題】病理組織材料の評価、顕鏡

演習

引地

-

7,8

薬理学的手法その１(疾患モデル実験動物の取り扱い)
口腔硬組織・軟組織疾患研究におけるマウスなどの疾患モデルの取り扱いについて学習する。
【事前学習課題】疾患モデルの取り扱い

演習

引地

前回学習の事後レポート提出

薬理学的手法その２(薬物投与方法)
9,10 口腔硬組織・軟組織疾患研究における疾患モデルに対する薬物投与法を学習する。
【事前学習課題】薬物投与法

演習

引地

-

薬理学的手法その３(評価の仕方)
口腔硬組織・軟組織疾患研究における疾患モデルの疾患改善・増悪などの評価の仕方
11,12を学習する。
【事前学習課題】疾患改善・増悪などの評価

演習

引地

-

生化学手法その１(疾患遺伝子発現の評価)
口腔硬組織・軟組織疾患研究における疾患モデル組織あるいは由来細胞中の疾患遺伝
13,14
子発現を評価する手法を学習する。
【事前学習課題】疾患遺伝子発現の評価

演習

引地

前回学習の事後レポート提出

生化学手法その２(タンパク質発現の評価)
口腔硬組織・軟組織疾患研究における疾患モデル組織あるいは組織由来細胞中の疾患
15,16
関連タンパク質発現を評価する手法を学習する。
【事前学習課題】疾患関連タンパク質発現の評価

演習

引地

-

生化学手法その３(生物学的効果の評価)
口腔硬組織・軟組織疾患研究における疾患モデルのMRI,CTなどの画像評価や、行動パ
17,18
演習
ターンの評価手法を学習する。
【事前学習課題】画像評価、行動パターンの評価

引地-

生理学的手法その１(細胞内カルシウム動態など)
口腔硬組織・軟組織疾患研究における疾患モデル組織由来細胞中の細胞内カルシウム19,20
動態測定などの手法を学習する。
【事前学習課題】組織由来細胞中の細胞内カルシウム動態測定演習

引地

前回学習の事後レポート提出

生理学的手法その２(評価の仕方)
口腔硬組織・軟組織疾患研究における疾患モデル組織由来細胞中の生理学的指標の評
21,22
価手法を学習する。
【事前学習課題】生理学的指標の評価

演習

引地

-

免疫学的手法その１(免疫関連細胞の取り扱い)
口腔硬組織・軟組織疾患研究における疾患モデル組織由来免疫関連細胞の操作法を学
23,24
習する。
【事前学習課題】免疫関連細胞の操作法

演習

引地

前回学習の事後レポート提出

免疫学的手法その２(炎症性変化の評価)
25,26 疾患モデル組織由来免疫関連細胞の炎症時反応を評価する方法を学習する。
【事前学習課題】炎症時反応の評価

演習

引地

前回学習の事後レポート提出- 75 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019年度口腔科学演習(Seminar of Oral Science)

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

回

学習内容

授業方法

文献検索とその評価その１
文献検索を行い、学んだ手技を用いて行った研究の成果発表の準備の仕方を学習する
27,28。
【事前学習課題】成果発表
文献検索とその評価その２
29,30 １４に引き続き研究成果発表準備の仕方を学習する。
【事前学習課題】成果発表

演習

演習

担当教員

事前・事後学習
学習課題

引地

-

引地

15回の事後レ
ポートは終了後時期を定めて提出- 76 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 3)
2019年度

高齢者口腔機能支援学演習 (Seminar of Functional
Support for Elderly and Disability persons)
開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

泉

繭依

泉

繭依

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

授業の概要
高齢者の摂食・嚥下を中心とした口腔機能に障害をもたらす実際の症例・事例から課題を抽出し、介入計画を立案し、介入すべき機能向上・回復に関する技法を演習する。

学生の到達目標
１．口腔ケアに必要な体位変換を実践できる
２．口腔機能向上および回復の理論を理解し、その方法を実践できる
３．口腔機能障害の病態による機能障害の理解と機能評価を実施できる
４. 要介護状態に応じた口腔機能向上および回復の方法を実践できる

テキスト

参考書

関連論文および資料を配布する。
出）

摂食・嚥下リハビリテーション出）医歯薬出版著）

第3版
著）才藤栄一・向井美恵

関係学会雑誌（日本摂食・嚥下リハビリテーション学会等）
出）
著）
歯科衛生士のための摂食嚥下リハビリテーション出）医歯薬出版著）社団法人日本歯科衛生士会
関連図からみた口腔ケア
出）永末書店著）日本口腔ケア学会

監修

編

成績評価方法・基準
評価項目

割合

レポート

80%

プレゼンテーション

20%

レポートおよび第27回〜第30回の企画内容のプレゼンテーションにより評価する。
点数配分：レポート8点×10回、プレゼンテーション5点×4回

その他
学生相談：随時- 77 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019年度

高齢者口腔機能支援学演習 (Seminar of Functional
Support for Elderly and Disability persons)
開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

泉

繭依

泉

繭依

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習
学習課題

1

口腔機能向上・回復の理論１
口腔機能向上・回復のための評価と管理において、近年用いられている理論につい 演習て学修する。

泉

事後レポートの提出

2

口腔機能向上・回復の理論２
口腔機能向上・回復のための評価と管理において、近年用いられている理論につい 演習て学修する。

泉

事後レポートの提出

3

口腔機能向上・回復の理論３
口腔機能向上・回復のための評価と管理において、近年用いられている理論につい 演習て学修する。

泉

事後レポートの
提出

4

間接訓練Ⅰ
間接訓練・口腔機能評価法の手技を理解し、学生同士や臨床において実施する。

演習

泉

事後レポートの
提出

5

間接訓練Ⅱ
間接訓練・口腔機能評価法の手技を理解し、学生同士や臨床において実施する。

演習

泉

事後レポートの
提出

6

間接訓練Ⅲ
間接訓練・口腔機能評価法の手技を理解し、学生同士や臨床において実施する。

演習

泉

事後レポートの
提出

7

間接訓練Ⅳ
間接訓練・口腔機能評価法の手技を理解し、学生同士や臨床において実施する。

演習

泉

事後レポートの
提出

8

間接訓練Ⅴ
間接訓練・口腔機能評価法の手技を理解し、学生同士や臨床において実施する。

演習

泉

事後レポートの
提出

9

直接訓練Ⅰ
直接訓練・口腔機能評価法の手技を理解し、学生同士や臨床において実施する。

演習

泉

事後レポートの
提出

10

直接訓練Ⅱ
直接訓練・口腔機能評価法の手技を理解し、学生同士や臨床において実施する。

演習

泉

事後レポートの
提出

11

直接訓練Ⅲ
直接訓練・口腔機能評価法の手技を理解し、学生同士や臨床において実施する。

演習

泉

事後レポートの
提出

12

直接訓練Ⅳ
直接訓練・口腔機能評価法の手技を理解し、学生同士や臨床において実施する。

演習

泉

事後レポートの提出

13

急性期に応じた口腔機能向上・回復の方法（急性期１）
急性疾患発症にともなって生じる病態や症状に応じて行う口腔機能向上・回復のた 演習
めの手法や多職種との協働について学修する。

泉

事後レポートの提出

14

急性期に応じた口腔機能向上・回復の方法（急性期２）
急性疾患発症にともなって生じる病態や症状に応じて行う口腔機能向上・回復のた 演習
めの手法や多職種との協働について学修する。

泉

事後レポートの提出

15

急性期に応じた口腔機能向上・回復の方法（急性期３）急性疾患発症にともなって生じる病態や症状に応じて行う口腔機能向上・回復のた 演習
めの手法や多職種との協働について学修する。

泉

事後レポートの提出

16

急性期に応じた口腔機能向上・回復の方法（急性期４）急性疾患発症にともなって生じる病態や症状に応じて行う口腔機能向上・回復のた 演習
めの手法や多職種との協働について学修する。

泉

事後レポートの提出

17

回復期に応じた口腔機能向上・回復の方法（回復期１）
回復期における療養環境や病態・症状に応じて実施する口腔機能向上・回復のための 演習
手法や多職種との協働について学修する。

泉

事後レポートの提出- 78 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019年度

高齢者口腔機能支援学演習 (Seminar of Functional
Support for Elderly and Disability persons)
開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

泉

繭依

泉

繭依

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

担当教員

回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

18

回復期に応じた口腔機能向上・回復の方法（回復期２）
回復期における療養環境や病態・症状に応じて実施する口腔機能向上・回復のための 演習
手法や多職種との協働について学修する。

泉

事後レポートの提出

19

回復期に応じた口腔機能向上・回復の方法（回復期３）
回復期における療養環境や病態・症状に応じて実施する口腔機能向上・回復のための 演習
手法や多職種との協働について学修する。

泉

事後レポートの提出

20

回復期に応じた口腔機能向上・回復の方法（回復期４）
回復期における療養環境や病態・症状に応じて実施する口腔機能向上・回復のための 演習
手法や多職種との協働について学修する。

泉

事後レポートの提出

21

維持期に応じた口腔機能向上・回復の方法（維持期１）
維持期における療養環境や病態・症状に応じて実施する口腔機能向上・回復のための 演習
手法や多職種との協働について学修する。

泉

事後レポートの提出

22

維持期に応じた口腔機能向上・回復の方法（維持期２）
維持期における療養環境や病態・症状に応じて実施する口腔機能向上・回復のための 演習
手法や多職種との協働について学修する。

泉

事後レポートの提出

23

維持期に応じた口腔機能向上・回復の方法（維持期３）
維持期における療養環境や病態・症状に応じて実施する口腔機能向上・回復のための 演習
手法や多職種との協働について学修する。

泉

事後レポートの提出

24

療維持期に応じた口腔機能向上・回復の方法（維持期４）
維持期における療養環境や病態・症状に応じて実施する口腔機能向上・回復のための 演習
手法や多職種との協働について学修する。

泉

事後レポートの提出

25

在宅療養者に応じた口腔機能向上・回復の方法（在宅１）
在宅における療養環境や病態・症状に応じて実施する口腔機能向上・回復のための 演習
手法や多職種との協働について学修する。

泉

事後レポートの提出

26

在宅療養者に応じた口腔機能向上・回復の方法（在宅２）
在宅における療養環境や病態・症状に応じて実施する口腔機能向上・回復のための 演習
手法や多職種との協働について学修する。

泉

事後レポートの
提出

27

事例検討Ⅰ
これまで学習した知識や技術をもとに、提示した事例に応じた、多職が協働して連 演習
携できる口腔リハビリテーション計画を立案し、考察を行う。

泉

事後レポートの
提出

28

事例検討Ⅱ
これまで学習した知識や技術をもとに、提示した事例に応じた、多職が協働して連携 演習できる口腔リハビリテーション計画を立案し、考察を行う。

泉

事後レポートの
提出

29

事例検討Ⅲ
これまで学習した知識や技術をもとに、提示した事例に応じた、多職が協働して連 演習
携できる口腔リハビリテーション計画を立案し、考察を行う。

泉

事後レポートの
提出

30

事例検討Ⅳ
これまで学習した知識や技術をもとに、提示した事例に応じた、多職が協働して連 演習
携できる口腔リハビリテーション計画を立案し、考察を行う。

泉

事後レポートの提出- 79 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 3)
2019年度専門的口腔ケア演習
Health Care)(Seminar of Professional Oral

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

船原

まどか

中道

敦子、船原

藤井

航、引地

まどか、邵

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

仁浩

担当教員
尚子

授業の概要
急性期口腔機能管理に必要な知識と技術を習得する。

学生の到達目標
1. 急性期における歯科衛生士の役割を説明できる
2. 口腔がん治療を受ける患者に対し口腔管理を実施できる
3. 口腔がん以外のがん治療を受ける患者に対し口腔管理を実施できる
4. がん以外の手術を受ける患者に対し口腔管理を実施できる
5. 挿管患者に対する口腔衛生管理を実施できる
6. 緩和ケアを受ける患者に対し、他職種と連携し口腔管理を実施できる
7. 急性期における歯科衛生過程を作製できる

テキスト

参考書

出）

がん患者の口腔ケア
出）医学書院著）

著）編）日本口腔ケア学会学術委員会

エビデンスに基づいた周術期口腔機能管理出）医歯薬出版著）編著）梅田正博、五月女さき子

成績評価方法・基準
評価項目
レポート

演習後レポートを評価する。

割合
100%

その他
学生相談：月〜金16:30〜17:30
履修予定者は科目責任者に事前に概要を確認すること。

- 80 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019年度専門的口腔ケア演習
Health Care)(Seminar of Professional Oral

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

船原

まどか

中道

敦子、船原

藤井

航、引地

まどか、邵

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

仁浩

担当教員
尚子

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題

1

急性期における歯科衛生士の役割（１）
急性期における歯科の関わりと歯科衛生士の役割を学ぶ

講義・演習

船原
中道

事後レポートの提出

2

急性期における歯科衛生士の役割（２）
急性期における歯科の関わりと歯科衛生士の役割を学ぶ

演習

船原

事後レポートの提出

3

がん患者の口腔症状と問題点：演習
がん患者の口腔症状と問題点を学ぶ

演習

船原

事後レポートの提出

4

口腔管理の基本技術：演習
急性期における口腔管理に用いる物品の使用方法、基本技術の習得を行う

講義・演習

船原

事後レポートの提出

5

口腔がん手術患者症例：演習（１）
症例検討及び口腔管理計画立案

演習

船原

事後レポートの提出

6

口腔がん手術患者症例：演習（２）立案した口腔管理計画の実施報告演習、振り返りを行う

演習

船原

事後レポートの提出

7

口腔がん以外の手術患者症例：演習
症例検討及び口腔管理計画立案

演習

船原

事後レポートの提出

8

挿管患者への口腔管理計画立案（１）
挿管患者における問題点、口腔有害事象をふまえ、症例検討及び口腔管理計画を立 演習
案する

船原

事後レポートの提出

9

挿管患者への口腔管理計画立案（２）
挿管患者における問題点、口腔有害事象をふまえ、症例検討及び口腔管理計画を立 講義・演習
案する

船原

事後レポートの提出

10

口腔がん放射線治療症例：演習（１）
口腔がん放射線治療患者に対する口腔衛生管理上の問題点、口腔有害事象をふまえ 演習、症例検討及び口腔管理計画を立案する

船原

事後レポートの提出

11

口腔がん放射線治療症例：演習（２）
口腔がん放射線治療患者に対する口腔衛生管理上の問題点、口腔有害事象をふまえ 演習、症例検討及び口腔管理計画を立案する

船原

事後レポートの提出

12

口腔がん化学療法症例：演習
口腔がん化学療法患者に対する口腔衛生管理上の問題点、口腔有害事象をふまえ、 演習
症例検討及び口腔管理計画を立案する

船原

事後レポートの提出

13

口腔がん以外の化学療法症例：演習
口腔がん以外の化学療法患者に対する口腔衛生管理上の問題点、口腔有害事象をふ 演習
まえ、症例検討及び口腔管理計画を立案する

船原

事後レポートの提出

14

臓器移植予定患者への口腔管理：演習（１）
臓器移植手術予定患者に対する口腔衛生管理上の問題点、口腔有害事象をふまえ、 演習
症例検討及び口腔管理計画を立案する

船原

事後レポートの提出

15

臓器移植予定患者への口腔管理：演習（２）
臓器移植手術予定患者に対する口腔衛生管理上の問題点、口腔有害事象をふまえ、 演習
症例検討及び口腔管理計画を立案する

船原

事後レポートの提出

16

心臓血管外科手術症例：演習
心臓血管外科手術予定患者に対する口腔衛生管理上の問題点、口腔有害事象をふま 演習
え、症例検討及び口腔管理計画を立案する

船原

事後レポートの提出

17

在宅療養がん患者症例：演習
在宅にて療養するがん患者に対する口腔衛生管理上の問題点、口腔有害事象をふま 演習
え、症例検討及び口腔管理計画を立案する

船原

事後レポートの提出- 81 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019年度専門的口腔ケア演習
Health Care)(Seminar of Professional Oral

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

船原

まどか

中道

敦子、船原

藤井

航、引地

まどか、邵

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

仁浩

担当教員
尚子

回

学習内容

18

緩和ケアについて緩和ケアの基本知識の確認を行う

19

授業方法

担当教員

事前・事後学習
学習課題

船原

事後レポートの提出

緩和ケア症例：演習
緩和ケアを受ける患者に対する口腔衛生管理上の問題点、口腔有害事象を踏まえ、 演習
症例検討及び口腔管理計画を立案する

船原

事後レポートの提出

20

急性期における多職種連携：演習
急性期における多職種連携に必要な口腔情報の適切な伝達を目的に連絡シートの作 演習
成を行う

船原
中道

事後レポートの提出

21

退院後の地域連携：演習
急性期から回復期病院、または在宅に移行する場合、地域連携に必要な口腔情報の 演習
適切な伝達を目的に連絡シートの作成を行船原
中道

事後レポートの提出

22

急性期における歯科衛生過程:演習（１）
課題症例に対し歯科衛生過程及び口腔管理計画を立案する

演習

船原
中道

事後レポートの提出

23

急性期における歯科衛生過程:演習（２）
課題症例に対し歯科衛生過程を立案する

演習

船原
中道

事後レポートの提出

24

症例検討および口腔管理計画立案演習（１）
課題症例に対し歯科衛生過程を立案する

演習

船原
中道

事後レポートの提出

25

症例検討および口腔管理計画立案演習（２）
課題症例に対し口腔管理計画を立案する

演習

船原
中道

事後レポートの提出

26

症例検討および口腔管理計画立案演習（３）
課題症例に対し口腔管理計画を立案する

演習

船原
中道

事後レポートの提出

27

急性期における口腔管理の現状（１）
文献検索を行い、急性期の口腔管理の現状や新しい情報を得、クリティカルシンキ 演習・講義
ングを行うことを学ぶ

船原

文献検索・抄読28

急性期における口腔管理の現状（２）
文献検索を行い、急性期の口腔管理の現状や新しい情報を得、クリティカルシンキ 演習
ングを行うことを学ぶ

船原

文献検索・抄読29

急性期における口腔管理の現状（３）
文献検索を行い、急性期の口腔管理の現状や新しい情報を得、クリティカルシンキ 演習
ングを行うことを学ぶ

船原

文献検索・抄読30

急性期における口腔管理の現状（４）
文献検索を行い、急性期の口腔管理の現状や新しい情報を得、クリティカルシンキ 演習
ングを行うことを学ぶ

船原
中道

事後レポート

講義・演習- 82 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 3)
2019年度

地域歯科衛生活動演習
Hygiene Practice)(Seminar of Community Dental

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

中道

敦子

中道

敦子、邵

仁浩、辻澤

利行、泉

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

繭依

担当教員
高橋由希子、船原まどか、本田尚耶

授業の概要
地域住民の健康づくりを支援するための、歯科衛生士の役割および具備すべき能力を習得する。

学生の到達目標
１．地域保健のシステムと歯科衛生士の役割が説明できる。
２．地域歯科衛生活動の内容が説明できる。
３．対象集団への歯科衛生活動計画を立案できる。
４．地域歯科衛生活動を実践できる。
５．歯科衛生活動を評価できる。
６．地域住民の健康づくりに関わる人々と連携できる。

テキスト

参考書

保健生態学第２版
出）医歯薬出版著）全国歯科衛生士教育協議会

口腔保健実践ガイドブック第２版
出）学建設書院

咀嚼の本２出）口腔保健協会

著）日本咀嚼学会

よくわかる摂食・嚥下のメカニズム第２版
出）医歯薬出版著）山田好秋著）荒川浩久フレイル 超高齢社会における重要課題と予防戦略
出）医歯薬出版著）葛谷雅文咀嚼機能アップBOOK出）クインテッセンス出版

著）小野高裕、増田裕次

その他最新の情報を各自で入手しておくこと出）
著）

成績評価方法・基準
評価項目

割合

レポート

80%

演習態度

20%

その他
学修相談は随時受けます中道敦子：月〜金 16：30〜17：30/内線 7628/ｒ15nakamichi@fa.kyu-dent.ac.jp
各自で作成した実施計画をはじめに提出してください- 83 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019年度

地域歯科衛生活動演習
Hygiene Practice)(Seminar of Community Dental

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

中道

敦子

中道

敦子、邵

仁浩、辻澤

利行、泉

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

繭依

担当教員
高橋由希子、船原まどか、本田尚耶

授業計画
回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題1

地域歯科衛生活動の基礎1

講義

中道

態度

2

地域歯科衛生活動の基礎２

講義

中道

態度

3

地域住民に対する歯科衛生活動①
情報収集

演習

中道

レポート

4

地域住民に対する歯科衛生活動①
計画立案

演習

中道

レポート

5

地域住民に対する歯科衛生活動①
実践

演習

中道

レポート

6

地域住民に対する歯科衛生活動①
実践

演習

中道

レポート

7

地域住民に対する歯科衛生活動①
実践

演習

中道

レポート

8

地域住民に対する歯科衛生活動①
実践

演習

中道

レポート

9

地域住民に対する歯科衛生活動①
評価

演習

中道

レポート

10

地域住民に対する歯科衛生活動①
報告とフィードバック

演習

中道

態度

11

高齢者に対する歯科衛生活動
情報収集

演習

中道

レポート

12

高齢者に対する歯科衛生活動
計画立案

演習

中道

レポート

13

高齢者に対する歯科衛生活動
実践

演習

中道

レポート

14

高齢者に対する歯科衛生活動
実践

演習

中道

レポート

15

高齢者に対する歯科衛生活動
実践

演習

中道

レポート

16

高齢者に対する歯科衛生活動
実践

演習

中道

レポート

17

高齢者に対する歯科衛生活動
評価

演習

中道

レポート

18

高齢者に対する歯科衛生活動報告とフィードバック

演習

中道

態度

19

地域住民に対する歯科衛生活動②
情報収集

演習

中道

レポート

演習

中道

レポート

20

地域住民に対する歯科衛生活動②
計画立案- 84 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019年度

地域歯科衛生活動演習
Hygiene Practice)(Seminar of Community Dental

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

講義・演習

時間数

60

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

中道

敦子

中道

敦子、邵

仁浩、辻澤

利行、泉

専門選択科目Ⅱ

単位数

4

時限

繭依

担当教員
高橋由希子、船原まどか、本田尚耶

回

学習内容

授業方法

担当教員

事前・事後学習学習課題21

地域住民に対する歯科衛生活動②
実践

演習

中道

レポート

22

地域住民に対する歯科衛生活動②
実践

演習

中道

レポート

23

地域住民に対する歯科衛生活動②
実践

演習

中道

レポート

24

地域住民に対する歯科衛生活動②
実践

演習

中道

レポート

25

地域住民に対する歯科衛生活動②
評価

演習

中道

レポート

26

地域住民に対する歯科衛生活動②
報告とフィードバック

演習

中道

態度

27

地域歯科衛生活動の展望
実践を踏まえたディスカッション

演習

中道

参加態度評価28

地域歯科衛生活動の展望
実践を踏まえたディスカッション

演習

中道

参加態度評価29

口腔保健に関する最新の研究論文検索演習

中道

抄読レポート30

口腔保健に関する最新の研究論文検索演習

中道

抄読レポート- 85 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019年度摂食嚥下リハビリテーション学セミナー
Dysphagia Rehabilitation)
開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

15

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

藤井

航

藤井

航

専門選択科目II(Seminar of
単位数

2

時限

担当教員

授業の概要
摂食嚥下リハビリテーション関連の最新の研究の動向を知るために文献を検索し，精読する．また，各自の研究内容のプレゼンテーション・ディスカッションを行い，今後の研究について展望する．

学生の到達目標
摂食嚥下障害を理解し，摂食嚥下リハビリテーションを実践，指導するために必要な知識や技術を学修する．

テキスト

参考書

出）

紹介する論文，関連文献および参考書は各自必要なものを選別する．
出）
著）

著）

成績評価方法・基準
評価項目

割合

プレゼンテーション

80%

出席状況

20%

その他

- 86 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度摂食嚥下リハビリテーション学セミナー
Dysphagia Rehabilitation)
開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年前
期

科目

授業方法

演習

時間数

15

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

藤井

航

藤井

航

専門選択科目II(Seminar of
単位数

2

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

論文抄読
研究の背景や，関連する文献の精読とプレゼンテーションを行う．
1-15
研究報告
自身の研究内容（経過，学会発表準備）に関するプレゼンテーションを行う．

論文紹介および討論
研究内容の報告と討論

担当教員

事前・事後学習
学習課題

藤井

文献の精読
研究結果の整理
プレゼンテー
ションの準備- 87 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

日髙

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

日髙

勝美

日髙

勝美

勝美）

専門研究

(Specialized
単位数

12

時限

担当教員

授業の概要
口腔科学研究では、歯科保健に関わる諸規定を理解するとともに、市町村、学校、事業所、介護保険施設等の地域における歯科保健上の課題を把握し、歯科保健対策の進め方等を学習する。

学生の到達目標
１．歯科保健に関わる法令等の諸規定を理解できる。
２．地域における歯科疾患や口腔保健管理の実態を把握できる。
３．地域における歯科保健上の課題を整理し、対策の進め方を立案できる。
４．学習結果をプレゼンテーションできる。

テキスト

参考書

出）

国民衛生の動向出）厚生労働統計協会

著）厚生労働統計協会編

国民の福祉と介護の動向
出）厚生労働統計協会

著）厚生労働統計協会

編

公衆衛生がみえる出）メディクメディア

著）医療情報科学研究所編

社会福祉六法出）新日本法規出版

著）社会福祉法規研究会

編

医療六法出）中央法規出版

著）中央法規出版著）

編

成績評価方法・基準
評価項目

割合

プレゼンテーション

50%

報告書

50%

その他
学生相談：随時- 88 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

日髙

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

日髙

勝美

日髙

勝美

勝美）

専門研究

(Specialized
単位数

12

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

・歯科保健に関わる法令等の学習
・市町村、学校、事業所、介護保険施設等における歯科保健対策事例の学習
1〜90 ・調査計画の立案
・地域における歯科保健上の課題調査、改善方策に関する考察
・調査報告、学習結果のとりまとめ

・講義・文献抄読・検討
・歯科保健医療の実態調査
・調査結果等の検討

担当教員

事前・事後学習学習課題日髙

文献検索、抄
読- 89 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

邵

仁浩）
専門研究

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

邵

仁浩

邵

仁浩

(Specialized
単位数

12

時限

担当教員

授業の概要
口腔科学研究では、歯科保健に関わる研究に必要な疫学理論、生物学的統計、因果推論について基本的知識と技能を修得するとともに、事例に基づいたデータを用い、統計ソフトの取り扱いとともに疾病量の指標、記述疫学的方法論、分析疫学的方法論、因果関係の判定法等について修得する。

学生の到達目標
1.疫学における統計学の役割を説明できる。
2.保健医療事象の実態を明らかにするための記述疫学的手法を説明できる。
3.保健医療事象にかかわる要因を明らかにする分析疫学的手法を説明できる。
4.疫学における交絡および因果関係を説明できる。
5.学習結果をプレゼンテーションできる。

テキスト

参考書

関連分野の文献および参考書は教員から供与したものおよび各自検索したものを利用する。
出）
著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目

割合

プレゼンテーション

50%

報告書

50%

その他
学生相談：随時- 90 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

邵

仁浩）
専門研究

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

邵

仁浩

邵

仁浩

(Specialized
単位数

12

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

・研究内容に即した文献を収集・抄読する。
・疫学理論１-疾病頻度、疫学研究の種類
・疫学理論2-バイアスと交絡、因果推論
1〜90
・疫学理論3-研究仮説の設定
・歯科保健データの解析方法
・論文を作成する。

・講義・文献抄読・検討
・作成した論文の検討

担当教員

事前・事後学習学習課題邵

・論文検索、
抄読・事前配布された資料により学習する。

仁浩- 91 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

引地

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子

尚子）

専門研究

(Specialized
単位数

12

時限

担当教員

授業の概要
口腔科学または口腔内科学の研究理論・手法を学んだ学生が、演習を通じ明確にした命題に対して研究計画を立案し、担当教員と協議しながら主体的に研究を行い、その結果を発表する。

学生の到達目標
以下のいずれかの一つを行う。
１．歯科衛生士に必要な口腔内科的疾患に対する臨床エビデンスに基づいた診断・治療・口腔ケアシステムの構築を行う（口腔内科学特論履修者）。
２．歯・歯周組織を除く口腔硬組織・難組織疾患の機序の解明を、実験的手法を用いて行う（口腔科学特論履修者）。

テキスト

参考書

（口腔内科学特論履修者）口腔内科学
出）飛鳥出版室著）尾崎 登喜雄

関連分野の文献および参考書は教員から供与したものおよび各自検索したものを利用する。
出）
著）（口腔科学特論履修者）口腔科学
出）朝倉書店硬組織研究ハンドブック
出）MDU出版会

著）戸塚康則他
著）松本歯科大学大学院硬組織研究グ
ループ

成績評価方法・基準
評価項目

プレゼンテーションおよび報告書により評価する。
プレゼンテーション５０点×１回、報告書５０点×１回

割合

プレゼンテーション

50%

報告書

50%

その他
学生相談：随時- 92 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

引地

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

引地

尚子

引地

尚子

尚子）

(Specialized

専門研究

単位数

12

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

・口腔科学または口腔内科学に関する重要な最新の研究の内容を理解する。
・研究内容に即した文献を収集・抄読する。
・研究計画を立案・実施する。
・（口腔内科学特論履修者）
診断・治療・口腔ケアシステムの作成を行う
1〜90・（口腔科学特論履修者）
口腔疾患に関する主に免疫学的側面に関する実験を分子生物学的手法で行う・報告書やプレゼンテーション・論文を作成する。
・発表する。
【事前学習課題】口腔科学、口腔内科学

担当教員

事前・事後学習
学習課題

引地・論文の検索・抄読・資料作成・
発表（口腔内科学特論履修者）
・論文抄読・検討
・研究計画立案と実施
・論文・報告書作成および検討（口腔科学特論履修者）
・論文抄読・検討
・研究計画立案・実験・論文・報告書作成および検討- 93 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

秋房

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

秋房

住郎

秋房

住郎

住郎）

(Specialized

専門研究

単位数

12

時限

担当教員

授業の概要
・メタボリックシンドロームなどのエネルギー代謝異常状態における免疫応答の変化について、細胞分子生物学的手法および疫学的手法を用いた研究の実践に関する指導を行う。
・高齢者に対する社会的距離について、疫学的研究手法および統計学的手法を用いた研究の実践に関する指導を行う。

学生の到達目標
１．代謝におけるアディポカイン群の免疫機能に与える影響について、細胞分子生物学的実験手法を用いて解明する。
２．歯科医療人における高齢者に対する社会的距離について、統計学的手法を用いて解明する。
３．研究結果をまとめ、論文にまとめ学術雑誌に投稿する。
４．必要に応じて学会等で研究成果を発表する。

テキスト

参考書

関連分野の文献および参考書は教員から供与したものおよび各自検索したものを利用する。
出）
著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目

プレゼンテーションおよび報告書により評価する。
プレゼンテーション５０点×１回、報告書５０点×１回

割合

プレゼンテーション

50%

報告書

50%

その他
学生相談：随時- 94 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

秋房

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

秋房

住郎

秋房

住郎

住郎）

専門研究

(Specialized
単位数

12

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

・研究内容に即した文献を収集・抄読する。
・研究計画の立案
・代謝におけるアディポカイン群の免疫機能に与える影響を解明するため細胞分子生1〜90
物学的実験を行う。
・高齢者に対する社会的距離に関するアンケート調査を行い統計解析を行う。
・論文を作成する。

・実験・論文抄読・検 討
・作成した論文の検討

担当教員

事前・事後学習
学習課題

秋房・論文検索、
抄 読・実験手法の
予/復習- 95 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

園木

開講年次

1年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

園木

一男

園木

一男

一男）

(Specialized

専門研究

単位数

12

時限

担当教員

授業の概要
歯周病や残存歯数、咀嚼能などの口腔内の状況と動脈硬化や糖尿病などの全身の状況との関係を解明するため、地域住民の歯科・内科検診デー
タベースを使った疫学研究や臨床研究および基礎研究を行う。

学生の到達目標
１．疫学研究の手法（統計解析を含む）を理解できる。
２．臨床研究や基礎研究の課題を自ら設定し、研究方法をデザインし、実行、まとめることができる。
３．研究を進めていく上で重要な論文をみつけ、理解できる。
４．研究の成果を考察し、学会等で発表することができる。
５．研究成果を論文にまとめ、学術雑誌に投稿できる。

テキスト

参考書

関連分野の文献および参考書は教員から供与したものおよび各自検索したものを利用する。
出）
著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目

割合

プレゼンテーション

50%

報告書

50%

その他

- 96 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

園木

開講年次

1年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

園木

一男

園木

一男

一男）

専門研究

(Specialized
単位数

12

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

・研究内容に即した文献を収集・抄読する。
・研究計画の立案
1〜90 ・口腔状態と全身状態との関係解明のため、疫学研究、臨床研究、基礎研究のうち一つを選び、研究を行う。
・論文を作成する。

・講義
・論文抄読
・実験・解析
・作成した論文の検討

担当教員

事前・事後学習学習課題

園木・論文検索、
抄読
・実験手法の予習/復習- 97 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

吉野

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

吉野

賢一

吉野

賢一

賢一）

(Specialized

専門研究

単位数

12

時限

担当教員

授業の概要
摂食行動に関わる情報の処理や統合、運動の発現や遂行、あるいは記憶や学習などにおける大脳皮質の役割について、ヒトを対象とした非侵襲的な方法による研究の実践、指導を行い、視覚誘導性舌突出課題遂行中の脳機能に関する論文を作成する。

学生の到達目標
１．大脳皮質の機能局在を理解できる。
２．近赤外分光法により視覚情報提示および運動遂行時の脳活動（脳血流、ヘモグロビン量の変化）を計測できる。
３．研究の遂行に必要な引用論文の内容を理解できる。
４．研究成果を論文としてまとめ学術雑誌に投稿する。
５．必要に応じて学会等で研究成果を発表する。

テキスト

参考書

関連分野の文献および参考書は教員から供与したものおよび各自検索したものを利用する。
出）
著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目

プレゼンテーションおよび報告書により評価する。
プレゼンテーション５０点×１回、報告書５０点×１回

割合

プレゼンテーション

50%

報告書

50%

その他
吉野賢一：月〜金の9:00〜17:00- 98 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

吉野

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

吉野

賢一

吉野

賢一

賢一）

専門研究

(Specialized
単位数

12

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

視覚刺激に誘導される舌突出課題遂行中の被験者において、近赤外分光法により前頭
1〜90
前野の活動を記録、解析する。

・実験・論文抄読・検 討
・作成した論文の検討

担当教員

事前・事後学習
学習課題

吉野・論文検索・
抄読・資料作成・
発表- 99 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

辻澤

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

辻澤

利行

辻澤

利行

利行）

(Specialized

専門研究

単位数

12

時限

担当教員

授業の概要
食べる機能の発達・維持・回復、齲蝕予防、摂食・嚥下障害や要介護の原因となる生活習慣病の予防、口腔のトラブルによって起こりうる低栄
養の防止など歯科保健の立場から食育を支援したり歯科臨床栄養に関与する調査研究や実験研究を行う。

学生の到達目標
１．論理的に説明できる。
２．調査方法および実験手技についてその原理と結果の解釈を理解でき、まとめることができる。
３．研究を進めていく上で重要な論文をみつけ、理解できる。
４．結果をプレゼンテーションできる。

テキスト

参考書

関連分野の文献および参考書は教員から供与したものおよび各自検索したものを利用する。
出）
著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目

プレゼンテーションおよび報告書により評価する。
プレゼンテーション５０点×１回、報告書５０点×１回

割合

プレゼンテーション

50%

報告書

50%

その他
学生相談：随時- 100 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

辻澤

開講年次

1〜2年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

辻澤

利行

辻澤

利行

利行）

専門研究

(Specialized
単位数

12

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法

・研究内容に関連した文献を検索・抄読する。
1〜90 ・実験結果を検討する。
・結果を整理し、学会に発表し、論文を作成する。

・論文抄読・検討
・実験結果の検討・作成した論文の検討

担当教員

事前・事後学習学習課題

辻澤

文献検索・抄
読- 101 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

中道

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

中道

敦子

中道

敦子

古株

彰一郎、邵

敦子）

(Specialized

専門研究

単位数

12

時限

担当教員
浩仁

授業の概要
口腔保健の観点から全身の健康維持・向上に寄与する研究を行う。

学生の到達目標
１．研究を進めていくうえで重要な論文を見つけ理解できる。
２．自己の研究における口腔保健の着眼点を明確に示すことができる。
３．着目した口腔の健康が全身の健康に対してどのように貢献するかを述べることができる。
４．先行研究等を参考にして適切な研究計画を立案できる。
５．倫理審査の承認を得る事が出来る。
６．安全かつ的確に研究を遂行できる。
７．研究結果を科学的に分析できる。
８．必要に応じて学会等で研究成果を発表する。

テキスト

参考書

関連分野の文献および参考書は教員から供与したものおよび各自検索したものを利用する。
出）
著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目

割合

プレゼンテーション

50%

報告書

50%

その他
学生相談：随時- 102 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

中道

開講年次

1〜２年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

中道

敦子

中道

敦子

古株

彰一郎、邵

敦子）

専門研究

(Specialized
単位数

12

時限

担当教員
浩仁

授業計画
回

学習内容

授業方法

・研究内容に即した文献を収集・抄読する
・研究仮説を述べる
・研究計画を立案する
1〜90 ・倫理審査の承認を得る
・適切に研究を遂行する・研究結果を科学的に分析する・関連学会で成果を発表する

・論文抄読、討論
・研究討論
・調査研究
・分子生化学的実験研究

担当教員

中道
邵
古株

事前・事後学習
学習課題・論文検索、
抄読
・研究計画書、倫理申請書作成
・研究報告- 103 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

藤井

開講年次

１〜２年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

藤井

航

藤井

航

航）

(Specialized

専門研究

単位数

12

時限

担当教員

授業の概要
摂食嚥下障害患者に対する口腔機能管理をはじめとする歯科的介入の効果に関して，基礎的研究や調査研究を行う．

学生の到達目標
１．研究内容を論理的に説明できる．
２．調査方法および実験手技についてその原理と結果の解釈を理解でき，まとめることができる．
３．研究を進めていく上で重要な論文が検索でき，その内容が理解できる．
４．結果をまとめ，学会発表や論文を作成することができる．

テキスト

参考書

関連分野の文献および参考書は教員から供与したものおよび各自検索したものを利用する．
出）
著）

出）

著）

成績評価方法・基準
評価項目

割合

プレゼンテーション

50%

報告書

50%

その他

- 104 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019年度口腔科学研究（担当教員：
Study for Oral Health)

藤井

開講年次

１〜２年

期区分

１年後期〜２年通
年

科目

授業方法

講義・演習

時間数

180

曜日

開講学科

歯学研究科 口腔保健学専攻

科目責任者

藤井

航

藤井

航

航）

(Specialized

専門研究

単位数

12

時限

担当教員

授業計画
回

学習内容

授業方法
・講義
・論文抄読
・実験・データ収集・解析・学会発表準備・作成した論文の検討

・研究内容に即した文献を収集・抄読する．
・研究計画を立案する．
1ー90
・結果を検討する．
・論文を作成する．

担当教員

事前・事後学習
学習課題

藤井・論文検索・
抄読・資料作成・
発表- 105 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019

Advanced Medical Information Management (Advanced Medical Information Management )Grades

1〜4 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

All Season

Subject

30

Electice

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
中原

Responsible Instructor

孝洋

Nakahara T.
Instructor(s)中原孝洋

Course Description
ICT is required for medical. While modeling, terminology and standardization are necessary for medical informatics and statistics. This course s
theme are investigation of Medical information and application in medical site. And this class will consider the future of digital dentistry. In addition,
we discuss discussion points on system construction and the consciousness gap between medical staff and patients.

Attainment Objectives
The goals of this course are to
1. be able to understand medical ICT.
2. be able to understand medical information ethics.
3. be able to introduce the modeling and standardization of medicine.
4. be able to optimize the medical ICT for site.

Textbooks
Pub.

Reference Books
Aut.

Pub.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

Report50%

Presentation

50%

Etc

- 106 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Advanced Medical Information Management (Advanced Medical Information Management )Grades

1〜4 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

All Season

Subject

30

Electice

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

中原

孝洋

Nakahara T.
Instructor(s)中原孝洋

Contents
LectureContents

Methods

Instructor

Preparation･
Review

1

Experience medical ICT.

Lecture and practiceNakahara

Report2

ICT and CAD/CAM for dental treatment.（1）Lecture and practiceNakahara

Report3

ICT and CAD/CAM for dental treatment.（2）Lecture and practiceNakahara

Report4

Medical information ethics , personal information protection and perception gap
between medical staff.（1）Lecture and practiceNakahara

Report5

Medical information ethics , personal information protection and perception gap
between medical staff.（2）Lecture and practiceNakahara

Report6

Presentation.(1)Lecture and practiceNakahara

Presentation
Report7

Bigdata and data mining.

Lecture and practiceNakahara

Report8

Robotics and RPA.

Lecture and practiceNakahara

Report9

Emphasizing the traceability system for medicine.

Lecture and practiceNakahara

Report10

Advantage and disadvantage of IoT.

Lecture and practiceNakahara

Report11

Presentation.(2)Lecture and practiceNakahara

Presentation
Report12

Medical information ethics

Lecture and practiceNakahara

Report13

Project management.

Lecture and practiceNakahara

Report14

Medical ICT for dental treatment.

Lecture and practiceNakahara

Report15

Conclusion and discussion.

Lecture and practiceNakahara

Report- 107 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019

Geriatric Dentistry Ⅰ
Grades

1〜3 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

( Geriatric Dentistry Ⅰ )SpringSubject

30

Elective

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
Karaki J., Hidaka K.

Responsible Instructor

Karaki J.、Hidaka K.
Instructor(s)Course Description【Language】JapaneseThis course deals with the basic concepts and knowledge of gerodontology.
It also enhances the development of students skill in carrying out a microbial experiment.

Attainment Objectives
By the end of the course, students acquire fundamental knowledge about:(1)Oral and general health in elderly(2)Social Institution for elderly(3)Oral disease in elderly.
(4)Outline the use of Polymerase Chain Reaction(5)Biological toxins

Textbooks
Pub.

Reference Books
Aut.

Pub.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

Attendance

30%

attitude20%

report50%

Etc- 108 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Geriatric Dentistry Ⅰ
Grades

1〜3 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

( Geriatric Dentistry Ⅰ )SpringSubject

30

Elective

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Karaki J., Hidaka K.
Karaki J.、Hidaka K.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Instructor
JunichiKaraki,
Katsmi
HidakaJunichiKaraki,
Katsmi
Hidaka1

Introduction to gerodontology

Lecture2

Social Institution for elderly

Lecture3

General remarks on current status of gerodontology

LectureJunichiKaraki

4

Characteristic of Oral disease in elderly①

Practice

JunichiKaraki5

Characteristic of Oral disease in elderly②

Practice

JunichiKaraki6

Sample Preparation for Polymerase Chain Reaction.

LectureJunichiKaraki

7

Polymerase Chain Reaction for detection and quantification of bacteria in periodontal
pocket①

Practice

JunichiKaraki

8

Polymerase Chain Reaction for detection and quantification of bacteria in periodontal
pocket②

Practice

JunichiKaraki

9

Polymerase Chain Reaction for detection and quantification of bacteria in periodontal
pocket③

Practice

JunichiKaraki

10

Polymerase Chain Reaction for detection and quantification of bacteria in periodontal
pocket④

Practice

JunichiKaraki11

Introduction to bacterial enzyme assay

LectureJunichiKaraki

Preparation･
Reviewnone

review:Introducti
on togerodontology
review:Social
Institution for
elderly
review:General
remarks oncurrent status ofgerodontology
review:General
remarks oncurrent status ofgerodontology
none
review:Sample
Preparation for
Polymerase
Chain Reaction.
review:Sample
Preparation for
Polymerase
Chain Reaction.
review:Sample
Preparation for
Polymerase
Chain Reaction.
review:Sample
Preparation for
Polymerase
Chain Reaction.
none
review:Introducti
on to bacterial
enzyme assay

12

Cytotoxicity test of oral mucosa cell①

Practice

JunichiKaraki13

Cytotoxicity test of oral mucosa cell②

LectureJunichiKarakiPractice

JunichiKarakireview:Cytotoxici
ty test of oral
mucosa cell②

Practice

JunichiKarakireview:Cytotoxici
ty test of oral
mucosa cell②

1415

Cytotoxicity test of oral mucosa cell③

Cytotoxicity test of oral mucosa cell④

none- 109 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019

Geriatric Dentistry Ⅱ
Grades

1〜3 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

( Geriatric Dentistry Ⅱ )WinterSubject

30

Elective

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
Karaki J., Hidaka K.

Responsible Instructor

Karaki J.、Hidaka K.
Instructor(s)Course Description【Language】JapaneseThis course deals with the basic concepts and knowledge of gerontology and gerodontology.
It also enhances the development of students skill in, carrying out

Attainment Objectives
By the end of the course, students acquire fundamental knowledge about:(1)Importance of quality of life in elderly(2)Common oral diseases in elderly(3)Determining the components of halitosis and microbial culture(4)Evidence search and presentation

Textbooks
Pub.

Reference Books
Aut.

Pub.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

Attendance

30%

attitude20%

report50%

Etc- 110 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Geriatric Dentistry Ⅱ
Grades

1〜3 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

( Geriatric Dentistry Ⅱ )WinterSubject

30

Elective

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Karaki J., Hidaka K.
Karaki J.、Hidaka K.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Instructor
JunichiKaraki,
KatsumiHidakaJunichiKaraki,
KatsumiHidakaJunichiKaraki,
JunichiKaraki,
JunichiKaraki,

1

Quality of Life①

Lecture2

Quality of Life②

Lecture3

Xerostomia①

Lecture4

Xerostomia②

Lecture5Complementary and Alternative Medicine

Lecture6

Aspiration Pneumonia①

LectureJunichiKaraki,

7

Aspiration Pneumonia②

LectureJunichiKaraki,8Functional Assessment①

LectureJunichiKaraki,9Functional Assessment②

LectureJunichiKaraki,
JunichiKaraki,
KatsumiHidakaJunichiKaraki,

Preparation･
Reviewnone

review:Quality ofLife①
review:Quality ofLife②
review:Xerostom
ia①
review:Xerostom
ia②
review:Complem
entary andAlternative
Medicine
review:Aspiration Pneumonia①
review:Aspiration Pneumonia②
review:Functional Assessment①
review:Functional Assessment②

10

Risk Management

Lecture11

Sampling and microbial culture

Lecture12

Determining the components of halitosis

Practice

JunichiKaraki,13

Microbial culture

Practice

JunichiKaraki,14

Recent study of gerodontology

Practice

JunichiKaraki,none

15

Recent study of gerodontology

Practice

JunichiKaraki,review:Recent
study ofgerodontology

review:Risk
Management
review:Sampling
and microbial
culturereview:Sampling
and microbial
culture- 111 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019

Introduction to Polymer Physics
Polymer Physics )Grades

1〜2 grades

Methods

LectureSemester (or Term)

Total time

WinterSubject

30( Introduction toElective

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
Mochizuki S.

Responsible Instructor

Mochiduki S.、Sakurai K.
Instructor(s)Course Description【Language】Official language; Japanese
To conduct research on biopolymers and environmental materials, understanding physical properties of polymers isextremely important.This lecture explains physical properties of polymers.

Attainment Objectives
Studying the several basic knowledge required in industrial field such as molecular distribution, crystallization,
scattering, and rheology.

Textbooks

Reference Books

Basic Polymer Science(The Society of Polymer Science)ISBN10:4807906356
Pub.
Aut.

Pub.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item
Report

Ratio
100%

Etc

- 112 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Introduction to Polymer Physics
Polymer Physics )Grades

1〜2 grades

Methods

LectureSemester (or Term)

Total time

WinterSubject

30( Introduction toElective

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Mochizuki S.
Mochiduki S.、Sakurai K.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Instructor

1

What is the Polymer

LectureMochizuki S.-

2Single Chain Conformations

LectureMochizuki S.-

3

Configurations of Polymers

LectureMochizuki S.-

4

Conformations of Polymers

LectureMochizuki S.-

5

Crystalline State

LectureMochizuki S.-

6

Primary Crystallization

LectureMochizuki S.-

7

Secondary Crystallization

LectureMochizuki S.-

8

Rubber Elasticity

LectureMochizuki S.-

9Viscoelasiticity

LectureMochizuki S.-

10

Dielectric Property

LectureMochizuki S.-

11

Interfacial Property

LectureMochizuki S.-

12

Polymer and Scattering I 【Colloid】

LectureMochizuki S.-

13

Polymer and Scattering II 【Light scattering method】

LectureMochizuki S.-

14

Polymer and Scattering III 【Molecular weight】

LectureMochizuki S.-

15

Summary

LectureMochizuki S.-

Preparation･
Review- 113 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019

Biomaterials
Grades

1〜2 grades

Methods

Lecture( Biomaterials )Semester (or Term)

Total time

SpringSubject

30

Elective

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
Nakazawa K.

Responsible Instructor

Nakazawa K.
Instructor(s)Course Description【Language】Official language; JapaneseBiomaterial is any substance (other than drugs) or combination of substances synthetic and natural in origin, which can be used for any period oftime, as a whole or as a system which treats, augments, or replaces any tissue, organ, or function of the body. In this lecture, we discuss thebiomaterials.

Attainment Objectives
1. You can understand the properties and requirements of biomaterials.
2. You can understand the reactions between the living body and biomaterials.
3. You can acquire the knowledge for development of biomaterials.
4. You can learn the trend of current biomaterial development.
5. You can propose the direction and idea for biomaterial development.

Textbooks
Pub.

Reference Books
Aut.

Pub.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

Active participation to the class

30%

Report70%

Etc- 114 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Biomaterials
Grades

1〜2 grades

Methods

Lecture( Biomaterials )Semester (or Term)

Total time

SpringSubject

30

Elective

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Nakazawa K.
Nakazawa K.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

1

What are biomaterials ?

Lecture2

Necessary conditions of biomaterials

Lecture3

Biocompatibility

Lecture4

Foreign matter reactions

Lecture5

Biomaterials and biological reactions

Lecture6

Surface design of biomaterials

Lecture7

Safety testing

Lecture8

Metals

Lecture9

Ceramics

Lecture10

Polymers

Lecture11

Composites

Lecture12

Presentation and Discussion 1

Presentation

13

Presentation and Discussion 2

Presentation

14

Discussion

Lecture15

Summary

LecturePreparation･
Review

Instructor
Nakazawa
K.
Nakazawa
K.
Nakazawa
K.
Nakazawa
K.
Nakazawa
K.
Nakazawa
K.
Nakazawa
K.
Nakazawa
K.
Nakazawa
K.
Nakazawa
K.
Nakazawa
K.
Nakazawa
K.
Nakazawa
K.
Nakazawa
K.
Nakazawa
K.

-- 115 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019

Introduction to physical chemistry
physical chemistry )Grades

1〜2 grades

Methods

LectureSemester (or Term)

Total time

SpringSubject

30( Introduction toElective

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
Takenaka S.

Responsible Instructor

Yokono T.、Takenaka S.
Instructor(s)Course Description
To improve the knowledge about physical Chemistry, Advanced Physical Chemistry is lectured with taking up from fundamental to advanced
subjects every year.

Attainment Objectives
Participant should understand following subjects in Physical Chemistry.
1) Thermodynamics
2) Kinetics
3) Equilibrium4) Quantum chemistry5) Statistical thermodynamics
6) Electrochemistry7) Group theory

Textbooks

Reference Books

Before starting this class, teacher posts or notices the text book withreference one.
Pub.
Aut.

Pub.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Teacher requests your lecture note. Teacher evaluates your ability from small
quiz in the class and examination.

Ratio
100%

Etc
Participants should review topics after lecture every times using the related text books and/or references. Teacher noticed the topic of next lecture
and participants should search the important point of the topic- 116 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Introduction to physical chemistry
physical chemistry )Grades

1〜2 grades

Methods

LectureSemester (or Term)

Total time

SpringSubject

30( Introduction toElective

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Takenaka S.
Yokono T.、Takenaka S.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods1

Gas and thermodynamics law zero

Lecture2

Thermodynamics Law I

Lecture3

Thermodynamics Law II and III

Lecture4

Free energy and chemical potential

Lecture5

Thermodynamic equilibrium

Lecture6

Equilibrium under single-component system

Lecture7

Electrochemistry and ionic solution

Lecture8

Before Quantum Chemistry

Lecture9

Quantum Chemistry: Model system and hydrogen atom

Lecture10

Atom and molecule

Lecture11

Symmetry in Quantum Chemistry

Lecture12

Rotation and vibration spectroscopies

Lecture13

Statistical thermodynamics

Lecture14

Kinetic theory of gases

Lecture15

Kinetics

LecturePreparation･
Review
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Homework about
Takenaka S.
fundamental
Ohno T.
subject
Instructor- 117 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 3)
2019

Biomechanics
Grades

1〜2 grades

Methods

Lecture( Biomechanics )Semester (or Term)

Total time

SpringSubject

32

Elective

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
Yamada H.

Responsible Instructor

Yamada H.
Instructor(s)Course Description【Language】Japanese
A human body is subjected to external and internal forces, and some functions and behaviors of body components can be dealt as mechanicalphenomena. By revealing the correlations between biological phenomena and mechanical factors, one can enhance healthy conditions andprotect the body from disorders and diseases with an aid of engineering. This class introduces the methods in solid biomechanics to evaluate or
analyze the structures, functions and responses of human body components to learn the mechanical characteristics of musculoskeletal andcardiovascular systems, etc. It also introduces some approaches to the body components with engineering discipline.

Attainment Objectives
1.
2.
3.
4.
5.
6.

One can explain an overview of biomechanics and related fields.
One can calculate the force on the musculoskeletal system.
One can explain the mechanical characteristics and stress state of bones and teeth.
One can explain the stress relaxation and creep deformation of soft tissues.
One can explain the large deformation of soft tissues based on the concept of continuum mechanics.
One can explain the mechanical tests and the analyses of stress and strain by finite element method for biological tissues and cells.

Textbooks

Reference Books

Fundamentals of mechanics and biomechanics, in Japanese (ISBN 978-4339-07230-3)
Pub.
Aut. H. Yamada

Pub.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

short reports in each class40%

presentations and reports of investigations

60%

Etc

- 118 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019

Biomechanics
Grades

1〜2 grades

Methods

Lecture( Biomechanics )Semester (or Term)

Total time

SpringSubject

32

ElectiveDay

Credits2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Yamada H.
Yamada H.

Instructor(s)Contents
Lecture

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Instructor

Preparation･
Review

LectureYamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

LectureYamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

LectureYamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

LectureYamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

LectureYamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

LectureYamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

Practice

YamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

Practice

YamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

LectureYamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

LectureYamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

LectureYamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

LectureYamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

LectureYamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

Contents

Methods

Overview of biomechanics

Mechanics of human body with microgravity

Mechanics in the musculoskeletal system

Infinitesimal deformation of hard tissues

Mechanics of bone and teeth

Viscoelasticity of soft tissues

Individual investigation for Lecture 1-6

Presentation of an individual investigation for Lecture 1-6

Mechanics of skeletal muscles

Large deformation of soft tissues

Cardiovascular mechanics

Cardiovascular mechanics

Dynamics in biological tissues- 119 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019

Biomechanics
Grades

1〜2 grades

Methods

Lecture( Biomechanics )Semester (or Term)

Total time

SpringSubject

32

ElectiveDay

Credits2

PeriodCourse Affiliation Department of Dentistry,Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Yamada H.
Yamada H.

Instructor(s)Lecture

14

15

16

Instructor

Preparation･
Review

LectureYamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

Practice

YamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

Practice

YamadaH.

preparation
and review for
the lecturesand exercises.

Contents

Methods

Mechanical tests and finite element analyses of tissues & cells

Individual investigation for Lecture 9-14

Presentation of an individual investigation for Lecture 9-14

- 120 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019Life and Medical Ethics
Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

( Life and Medical Ethics )SpringSubject

16

Basic

Credits

Day

1

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Akifusa S.

Responsible Instructor

Hidaka K.、Hikiji H.、Nakamichi A.、Akifusa S.
Instructor(s)Course Description
The purpose of this course is to lecture on theory and practice of ethical issue about human and animal experiment, clinical research andetiological study

Attainment Objectives
The ability to:(1) describe ethical issue on life science research;(2) describe ethical issue on clinical research;(3) cultivate sense of medical ethics;(4) describe ethical issue on dental hygienist;(5) understand practice standard stipulated in the law for clinical study

Textbooks
Pub.

Reference Books
Reference Book is edited in Japanese.
Pub.
Aut.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

after-action report on No. 1 to 6 lecture

60%

practice assignments of No. 7 and 8

40%

Etc

- 121 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019Life and Medical Ethics
Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

( Life and Medical Ethics )SpringSubject

16

Basic

Credits

Day

1

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Akifusa S.
Hidaka K.、Hikiji H.、Nakamichi A.、Akifusa S.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Instructor

Preparation･
Review

1

Basic knowledge and behavior on medical ethics

LectureHidakaafter-action
report2

Animal welfare, animal rights, and ethical issue for genetic study

LectureHikijiafter-action
report3

Ethical issue for clinical research

LectureHikijiafter-action
report4

Laws and guidelines for etiological and clinical research

LectureHidakaafter-action
report5

Ethical issue for clinical and healthcare activity by dental hygienist

LectureNakamichi

after-action
report6

Ethical theory on medicine, healthcare and welfare

LectureAkifusa

after-action
reportPractice

Hidaka,Hikiji,Nakamichi, Akifusapractice
assignment

Practice

Hidaka,Hikiji,Nakamichi, Akifusapractice
assignment

78Practice of application for ethical review in Kyushu Dental University (1)Practice of application for ethical review in Kyushu Dental University (2)- 122 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019

Advanced Oral Health Sciences
Health Sciences )Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

LectureTotal time

SpringSubject

16( Advanced Oral
Basic

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Akifusa S.

Responsible Instructor

Hidaka K.、Hikiji H.、Nakamichi A.、Akifusa S.
Instructor(s)Course Description
The purpose of this course is to lecture on recent evidences of oral health sciences by omnibus form.

Attainment Objectives
The ability to:(1) describe theory and practice of strategy for prevention of infection in dental practice;(2) describe recent diagnostic and therapeutic findings on congenital disorder, traumatic injury, and tumor in oral and maxillofacial area;(3) describe national guidelines for management or provision of medical records/information, and medical advertising;(4) describe theory and practice for oral health science;(5) describe relationship between oral diseases and systemic health with the object of immunology;(6) describe general health on the basis of knowledge of ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health);(7) describe relationship between periodontal disease and systemic disorders, and describe periodontal therapy for persons with systemic illness;

Textbooks

Reference Books

Pub.

Reference Books are edited in Japanese.
Pub.
Aut.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

after-action report90%

examination

10%

Etc

- 123 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Advanced Oral Health Sciences
Health Sciences )Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

LectureTotal time

Spring16

Subject( Advanced Oral
Basic

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Akifusa S.
Hidaka K.、Hikiji H.、Nakamichi A.、Akifusa S.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Instructor

1

Management or provision of medical records/information 1

LectureHidaka2

Management or provision of medical records/information 2

LectureHidaka3

Oral and maxillofacial diseases 1

LectureHikiji

4

Oral and maxillofacial diseases 2

LectureHikiji5

Principles of infection control in dental health-care settings 1

LectureTsujisawa

6

Principles of infection control in dental health-care settings 2

LectureTsujisawa

7

Describe recent evidences of oral health in the elderly

LectureFujii

8

Describe recent evidences of oral health in the end of life stage

LectureFujii

9

Describe theory and practice for oral health science 1

LectureNakamichi

10

Describe theory and practice for oral health science 2

LectureNakamichi

11

Relationship between dental disease and systemic health based on immune function

LectureAkifusa

12

Relationship between social capital and oral health

LectureAkifusa

13

Concept of health and ICF

LectureAkifusa

14

Relationship between periodontal disease and systemic disorders

LectureSoh

15

Relationship between periodontal disease and systemic disorders on periodontal
treatment

LectureSoh

Preparation･
Review
after-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
report- 124 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Advanced Oral Health and Welfare Promotion (Advanced Oral Health and Welfare Promotion )Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

All Season

Subject

30

Elective (SpecializedⅠ)

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Akifusa S.

Responsible Instructor

Akifusa S.
Instructor(s)Course Description
The purpose of this course is to lecture on actual activity of community health and welfare promotion. Additionally, to lecture theory and practice ofcollaboration of medical, health, and welfare section in oral healthcare

Attainment Objectives
The ability to: (1) describe activities community health and welfare activities;(2) describe collaboration of medical, health, and welfare section in oral healthcare;(3) learn methods to drive the collaboration of medical, health, and welfare section in oral healthcare;(4) learn knowledge of methods to practice oral HP/WP in community

Textbooks

Reference Books

地方分権時代の健康政策実践書―みんなで楽しくできるヘルスプロモーショ
ン (Japanese)
Pub. Pub. ライフサイエンスセンタ Aut. Aut. 石井 敏弘、中村 譲治、そーの他

国民衛生の動向(Japanese)
Pub.

Aut.

Aut. 厚生労働統計協会編集

不平等が健康を損なう(Japanese)
Pub. Pub. 日本評論社

Aut.

Aut. イチロー カワチ,ブルース
・P. ケネディソーシャル・キャピタルと健康(Japanese)
Pub. Pub. 日本評論社
Aut.

Aut. イチロー カワチ

各種行政資料（歯科保健に関する事例レポートなど）(Japanese)
Pub.
Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

after-action report on all lectures

80%

practice assignments of No. 5 and 7

20%

Etc

- 125 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Advanced Oral Health and Welfare Promotion (Advanced Oral Health and Welfare Promotion )Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

All Season
30

Subject

Elective (SpecializedⅠ)

Day

Credits2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Akifusa S.
Akifusa S.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Instructor

1

Theory of health promotion

LectureAkifusa2

Welfare activity with oral healthcare

LectureAkifusa

3

Theory of oral health promotion

LectureAkifusa4

Practice of oral health promotion (1)LectureAkifusa5

Practice of oral health promotion (2)LectureAkifusa

6

case study on community oral HP/WP (1)LectureAkifusa7

case study on community oral HP/WP (2)LectureAkifusa8case study on community oral HP/WP (3)LectureAkifusa9case study on community oral HP/WP (4)LectureAkifusa

10

strategy for community oral HP/WP (1)LectureAkifusa11

strategy for community oral HP/WP (2)LectureAkifusa

12

strategy for community oral HP/WP (3)LectureAkifusa13

strategy for community oral HP/WP (4)LectureAkifusa

14

approach to community oral HP/WP

LectureAkifusa

15

Summary

LectureAkifusa

P

Preparation･
Review
after-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
report- 126 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Advanced Study of Oral Medicine
Oral Medicine )Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

LectureTotal time

All Season

Subject30( Advanced Study ofElective (SpecializedⅠ)

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Hikiji H.

Responsible Instructor

Hikiji H.
Instructor(s)Course Description
This course focuses on the latest findings in the treatment of oral diseases.

Attainment Objectives
1. Students will understand oral diseases.
2. Students will understand the dental hygiene process of care for oral diseases.
3. Students will understand the risk assessment for oral diseases.
4. Students will explain the treatment of oral diseases from the view point of the dental hygienists.

Textbooks
Pub.

Reference Books
口腔内科学（Japanese）
Pub. Pub. 飛鳥出版室

Aut.

Aut.

Aut. 尾崎 登喜雄

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

after action reports on No.1-12 lectures

90%

practice assignments of No.14 and 15

10%

Etc

- 127 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Advanced Study of Oral Medicine
Oral Medicine )Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

LectureTotal time

All Season
30

Subject( Advanced Study ofElective (SpecializedⅠ)

Day

Credits2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Hikiji H.
Hikiji H.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Preparation･
Review

Instructor

1

Common oral diseases (Part 1)[Prior learning] recurrent aphtha, treatment

LectureHikiji-2

Common oral diseases (Part 2)[Prior learning] recurrent aphtha, dental hygiene process

LectureHikiji-3

Common oral diseases (Part 3)[Prior learning] recurrent aphtha, management

LectureHikiji-

4

Oral diseases related to systemic diseases (Part 1)[Prior learning] Behcet's disease, Sjogren's syndrome, treatment

LectureHikijiAfter action
reportSubmission(Lecture 1-3)

5

Oral diseases related to systemic diseases (Part 2)[Prior learning] Behcet's disease, Sjogren's syndrome, dental hygiene process

LectureHikiji-6

Oral diseases related to systemic diseases (Part 3)[Prior learning] Behcet's disease, Sjogren's syndrome, management

LectureHikiji-7

Psychosomatic medicine and oral diseases (Part 1)[Prior learning] burning mouth syndrome, halitosis, treatment

LectureHikijiAfter action
reportSubmission(Lecture 4-6)

8

Psychosomatic medicine and oral diseases (Part 2)[Prior learning] burning mouth syndrome, halitosis, dental hygiene process

LectureHikiji-9

Psychosomatic medicine and oral diseases (Part 3)[Prior learning] burning mouth syndrome, halitosis, management

LectureHikiji-10

Age and oral diseases (Part 1)[Prior learning]oral candidiasis, xerostomia, treatment

LectureHikijiAfter action
reportSubmission(Lecture 7-9)

11

Age and oral diseases (Part 2)[Prior learning] oral candidiasis, xerostomia, dental hygiene process

LectureHikiji-12

Age and oral diseases (Part 3)[Prior learning] oral candidiasis, xerostomia, management

LectureHikiji-

13

Dental hygiene process of care and oral diseases (Part 1)[Prior learning] oral medicine, algorithm

LectureHikiji

14

Dental hygiene process of care and oral diseases (Part 2)[Prior learning] oral medicine , algorithm

LectureHikiji

15

Dental hygiene process of care and oral diseases (Part 3)[Prior learning] oral management, algorithm, risk management

LectureHikijiAfter action
reportSubmission(Lecture 10-12)
Practice
assignment
Submission
After action
reportSubmission(Lecture 13-15)
by the appointedday
Practice
assignment
Submission- 128 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Advanced Cellar Molecular Biology
Molecular Biology )Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

LectureTotal time

All Season

Subject30( Advanced Cellar

Elective (SpecializedⅠ)

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Hikiji H.

Responsible Instructor

Hikiji H.、Akifusa S.
Instructor(s)Hikiji H.、Akifusa S.

Course Description
The aim of course is;[Prof Hikiji]
to learn the latest findings in hard tissue.
[Prof Akifusa]
to overview of recent studies on immune function

Attainment Objectives(1) To describe outline cellular and molecular biology, such as cellular structure, subcellular organelle, genome, synthesis of protein, intracellularsignal transduction.
(2) To learn basic knowledge for cellular and molecular biological experiments[Prof Hikiji] To understand hard tissue.
[Prof Akifusa] To learn basic and applied knowledge on immune study

Textbooks
Pub.

Reference Books
Aut.

Pub.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

after-action report on No. 1 to 6 lecture

60%

practice assignments of No. 7 and 8

40%

Etc

- 129 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Advanced Cellar Molecular Biology
Molecular Biology )Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

LectureTotal time

All Season

Subject30( Advanced Cellar

Elective (SpecializedⅠ)

Day

Credits2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Hikiji H.
Hikiji H.、Akifusa S.

Instructor(s)Hikiji H.、Akifusa S.

Contents
LectureContents

Methods

Instructor

Preparation･
Review

1

outline of cellular and molecular biology (1) cell and genome[prior learning] prokaryotic cell eukaryotic cell, chromosome, cell organella

LectureHikiji,Akifusa

after-action
report2

outline of cellular and molecular biology (2) cytoskeleton and proteins[prior learning] cytoskeleton, protein synthesis

LectureHikiji,Akifusa

after-action
reportLectureHikiji,Akifusa

after-action
report3

outline of cellular and molecular biology (3) intracellular signal transduction[prior learning] intracellular signal transduction, cascade

4

outline of cellular and molecular biology (4) cell cycle and apoptosis[prior learning] cell cycle, apoptosis, molecules in cancer

LectureHikiji,Akifusa

after-action
report5

outline of cellular and molecular biology (5) immune system[prior learning] immunology, self recognition

LectureHikiji,Akifusa

after-action
report6Function of hard tissue[prior learning] hard tissue, anatomy

LectureHikijiafter-action
report7

Differentiation of hard tissue[prior learning] hard tissue, cell function, differentiation process

LectureHikijiafter-action
report8

Metabolism of hard tissue[prior learning] hard tissue, remodeling

LectureHikijiafter-action
report9Diseases of hard tissue[prior learning] hard tissue, disease, metabolic disorder

LectureHikijiafter-action
report10

Methods used in the research on hard tissue[prior learning] hard tissue, molecular biology

LectureHikijiafter-action
report11function of immune tissue and cell[prior learning] inflammatory response, lymphocyte, lymph node

LectureAkifusa

after-action
report12

overview of innate immune system[prior learning] pattern recognition receptor, macrophage, dendritic cell

LectureAkifusa

after-action
report13

overview of acquired immune system[prior learning] cytotoxic T cell, helper T cell, B cell

LectureAkifusa

after-action
report14

immunity and diseases[prior learning] allergic reaction, autoimmune disease, graft‐versus‐host disease

LectureAkifusa

after-action
report15

overview of recent immune study[prior learning] reading journals

LectureAkifusa

after-action
report- 130 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Advanced Neural Eating
Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

LectureTotal time

( Advanced Neural Eating )All Season

Subject

30

Elective (SpecializedⅠ)

Day

Credits2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Yoshino K.

Responsible Instructor

Yoshino K.
Instructor(s)Course Description
The purpose of this course is to lecture on the role of main area in human brain involved in the visual information, working memory and feeling of
hunger for feeding behavior.

Attainment Objectives
The ability to describe:(1) the difference of feeding behavior between human and animal based on neural science;(2) the higher brain function regarding the feeding behavior;(3) the effects of oral function on general physical function by the nervous system;

Textbooks
Pub.

Reference Books
Principles of Neural Science, Fifth Edition
Pub.
Aut.

Aut.

Aut. Kandel ER, Schwartz JH,
Jessell TM Siegelbaum SA,
Hudspeth AJ.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item
after-action report

Ratio
100%

Etc

- 131 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Advanced Neural Eating
Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

LectureTotal time

All Season30( Advanced Neural Eating )Subject

Elective (SpecializedⅠ)

Day

Credits2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Yoshino K.
Yoshino K.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Instructor

1

Feeding behavior in human and animal

LectureYoshino2

Cognitive stage: input of visual information

LectureYoshino3

Cognitive stage: processing of visual information

LectureYoshino4

Cognitive stage: integration of visual information

LectureYoshino5

Cognitive stage: cognitive function for visual target

LectureYoshino6

Cognitive stage: selection of action

LectureYoshino7

Cognitive stage: preparatory for movement

LectureYoshino8

Cognitive stage: initiation and control of movement

LectureYoshino9

Preparatory stage: initiation of jaw-movement

LectureYoshino10

Preparatory stage: control of jaw-movement

LectureYoshino11

Preparatory stage: processing of information

LectureYoshino12

Preparatory stage: integration of information

LectureYoshino13

Lingual stage

LectureYoshino14

Pharyngeal stage

LectureYoshino15

Esophageal stage

LectureYoshinoPreparation･
Review
after-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
report- 132 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019

Advanced Medical Policy( Advanced Medical Policy )Grades1 gradeSemester (or Term)

All Season

Subject

Methods

LectureTotal time

30 hours

Day

Elective (SpecializedⅠ)

Credits2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Hidaka K.

Responsible Instructor

Hidaka K.、Nakamichi A.
Instructor(s)Hidaka K.、Nakamichi A.

Course Description
The purpose of this course is to learn medical and health promotion policies, health insurance policies carried out by Japanese government, andconcept of health sociology.

Attainment Objectives
The ability to:(1) describe overview of medical and health promotion policies, and social insurance policies;(2) understand Medical Care Act and related policies;(3) understand policies related to medical professions;(4) understand laws and policies related to health promotion;(5) understand Health Insurance Act and related policies;(6) describe concept of health sociology;(7) describe approach methods in health sociology;(8) describe research methods in health sociology;(9) describe genealogy of health and medical sociology;(10) describe objects and domains in health sociology;(11) describe concept of health promotion;(12) understand roles of dental professions in health sociology;

Textbooks
Pub.

Reference Books
Aut.

Pub.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

after-action reports

80%

presentation

20%

Etc

- 133 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Advanced Medical Policy( Advanced Medical Policy )Grades1 gradeSemester (or Term)

All Season

Subject

Methods

LectureTotal time

30 hours

Day

Elective (SpecializedⅠ)

Credits2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Hidaka K.
Hidaka K.、Nakamichi A.

Instructor(s)Hidaka K.、Nakamichi A.

Contents
LectureContents

Methods

Instructor

1

Overview of medical policies

LectureHidaka2

Policies related to Medical Care Act 1

LectureHidaka3

Policies related to Medical Care Act 2

LectureHidaka4

Policies related to medical professions

LectureHidaka5

Policies related to Health Promotion Act

LectureHidaka6

Policies related to Community Health Act

LectureHidaka7

Overview of social insurance policies

LectureHidaka8

Policies related to Health Insurance Act

LectureHidaka9

Theory of health sociology

LectureNakamichi

10

Approach methods in health sociology

LectureNakamichi

11

Research methods in health sociology

LectureNakamichi

12

Genealogy of health and medical sociology

LectureNakamichi

13

Objects and domains in health sociology

LectureNakamichi

14

Health promotion

LectureNakamichi

15

Conclusion

LectureNakamichi

Preparation･
Review
review of thelecturereview of thelecturereview of thelectureafter-action
reportreview of thelecturereview of thelecturereview of thelectureafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
report- 134 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Advanced Study of Oral Science
Oral Science )Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

LectureTotal time

All Season

Subject30( Advanced Study ofElective (SpecializedⅠ)

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Hikiji H.

Responsible Instructor

Hikiji H.
Instructor(s)Course Description
This course focuses on the basic research for oral tissue.

Attainment Objectives
1.
2.
3.

Students will understand oral tissue.
Students will understand the basic research on oral tissue.
Students will understand the new direction of the research on oral tissue.

Textbooks

Reference Books

口腔科学 Japanese
Pub. Pub. 朝倉書店

Aut.

Aut. 戸塚康則他

口と歯の事典 Japanese
Pub. Pub. 朝倉書店

硬組織研究ハンドブック Japanese
Pub. Pub. MDU出版会

Aut.

Aut. 松本歯科大学大学院硬組織研究グループAut.

Aut. 高戸毅他

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item
after action reports

Ratio
100%

Etc

- 135 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Advanced Study of Oral Science
Oral Science )Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

LectureTotal time

All Season

Subject30( Advanced Study ofElective (SpecializedⅠ)

Day

Credits2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Hikiji H.
Hikiji H.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Preparation･
Review

Instructor

1

Outline of basic research on oral tissue[prior learning]congenital anomaly, trauma, tumor

LectureHikiji-2Morphological analysis of oral tissue Part 1 (Properties of hard tissue)[prior learning] osteomyelitis

LectureHikiji-3Morphological analysis of oral tissue Part 1 (Properties of soft tissue)[prior learning] soft-tissue tumor, disease

LectureHikiji-4Morphological analysis of oral tissue Part 3 (Intensive reading of documents)[prior learning] documents

Intensive reading of medical
documents

Hikiji-5

Pharmacological analysis of oral tissue Part 1 (Efficacy of medication)[prior learning] effect of drugs, medication method

LectureHikijiAfter action
reportSubmission(Lecture 1-4)

6

Pharmacological analysis of oral tissue Part 2 (Intensive reading of document)[prior learning] documents

Intensive reading of medical
documents

Hikiji-7

Biochemical analysis of oral tissue Part 1 (Receptors)[prior learning] biochemistry, receptor antagonist

LectureHikijiAfter action
reportSubmission(Lecture 5-6)

8

Biochemical analysis of oral tissue Part 2 (Gene expression)[prior learning] genetic anomaly

LectureHikiji-9Biochemical analysis of oral tissue Part 3 (Protein)[prior learning] enzyme activity, development of medicine

LectureHikiji-10Biochemical analysis of oral tissue Part 4 (Signal transduction system)[prior learning] signal transduction system

LectureHikiji-11

Biochemical analysis of oral tissue Part 4 (Intensive reading of documents)[prior learning] documents

Intensive reading of medical
documents

Hikiji-

12

Physiological analysis of oral tissue Part 1 (Intracellular calcium signaling)[prior learning] intracellular calcium ionic behavior

LectureHikijiAfter action
reportSubmission(Lecture 7-11)

13

Physiological analysis of oral tissue Part 2 (Intensive reading of documents)[prior learning] documents

Intensive reading of medical
documents

Hikiji-14

Immunological analysis of oral tissue Part 1 (Osteoimmunology and mucosal
immunology)[prior learning] osteoimmunology, mucosal immunity

LectureHikiji15

Immunological analysis of oral tissue Part 2 (Intensive reading of documents)[prior learning] documents

Intensive reading of medical
documents

HikijiAfter action
reportSubmission(Lecture 12-13)
After action
reportSubmission(Lecture 14-15)
by the appointedday- 136 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Advanced Support of Dental Practice
Support of Dental Practice )Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

All Season

Subject30( Advanced

Elective (SpecializedⅠ)

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Takahashi Y.

Responsible Instructor

Sonoki K.、Tsujisawa T.、Takahashi Y.
Instructor(s)引地尚子

Course Description
Classification and systematic practice of dental treatment are underway to discuss role in dental practice dental hygienists to pursue both thesafety and efficacy of medical assistance intervention methodology to learn.

Attainment Objectives
1.
2.
3.
4.
5.

Learn about the surgical patients with medical examination, inspection, and diagnosis of perioperative patients.
To understand the pathogenesis of perioperative patients.
To understand the mental health for perioperative patients
To understand the relationship of perioperative oral symptoms.
To understand the theoretical background of perioperative oral health function management.

Textbooks
Pub.

Reference Books
Aut.

Pub.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

report (4points × 15)

60%

exam

40%

Etc

- 137 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Advanced Support of Dental Practice
Support of Dental Practice )Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

All Season

Subject30( Advanced

Elective (SpecializedⅠ)

Day

Credits2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Takahashi Y.
Sonoki K.、Tsujisawa T.、Takahashi Y.

Instructor(s)引地尚子Contents
LectureContents

Methods

Instructor

1

Medical examination, inspection, and diagnosis of perioperative patients

LectureHikiji2

Pathophysiology of perioperative patients

LectureHikiji3

Mental health for admitted patients

LectureSonoki4

Team care medicine

LectureTakahashi

5

A safety management system for preventing

LectureTakahashi

6

Assistance in oral surgery

LectureTakahashi

7

Management and handling of the instruments for oral surgery

LectureHikiji8

Operative procedure in the fields of oral surgery

LectureHikiji9

Reading the medical records

LectureHikiji10Supportive care of dental hygienists for the perioperative oral health management

Practice

Takahashi

11

Training methods for oral function on pre- and post-operation part 1

LectureSonoki12

Training methods for oral function on pre- and post-operation part 2

LectureSonoki13

Team care medicine of oral health care management

LectureTakahashi

14

Case study of the perioperative patients

Part 1

LectureTakahashi

15

Case study of the perioperative patients

Part 2

LectureTakahashi

Preparation･
Review
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission- 138 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Advanced Functional Support for Elderly persons (Advanced Functional Support for Elderly persons )Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

LectureTotal time

All Season

Subject

30

Elective (SpecializedⅠ)

Credits

Day

2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Izumi M.

Responsible Instructor

Izumi M.
Instructor(s)Izumi M.

Course Description
The purpose of this course is to lecture on role of dental hygienist in support for life and extension of the healthy life expectancy in older
individuals.

Attainment Objectives
The ability to: (1) describe the general condition and oral condition of the elderly(2) describe training method for oral cavity marginal and related muscle;collaboration of medical, health, and welfare section in oral healthcare;(3) describe methods of training/evolution for swallowing function;(4) draft oral care plan corresponding to individual case:

Textbooks

Reference Books

References documents, material are edited in Japanese
Pub.
Aut.

歯科衛生士のための摂食嚥下リハビリテーション
Pub. 医歯薬出版
Aut. 社団法人日本歯科衛生士会
修

在宅・施設で行う口腔ケアに必要な介護技術
Pub. 永末書店
Aut. 秋房住郎・泉繭依監

関係学会雑誌(Japanese)
Pub.

Aut.

日本摂食・嚥下リハビリテー
ション学会等関連図からみた口腔ケア
Pub. 永末書店

Aut.

日本口腔ケア学会

編

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

after-action report80%

practice

20%

Etc- 139 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Advanced Functional Support for Elderly persons (Advanced Functional Support for Elderly persons )Grades1 gradeSemester (or Term)

Methods

LectureTotal time

All Season
30

Subject

Elective (SpecializedⅠ)

Day

Credits2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Izumi M.
Izumi M.

Instructor(s)Izumi M.

Contents
LectureContents

Methods

Instructor

1

Present issues of super aging society

LectureIzumi

2

Present issues of super aging society

LectureIzumi

3

Present issues of super aging society

LectureIzumi

4

Oral care by disease

LectureIzumi

5

Oral care by disease

LectureIzumi

6

Oral care by disease

LectureIzumi

7

Oral care by disease

LectureIzumi

8Videofluoroscopic examination

LectureIzumi

9Video endoscopy

LectureIzumi

10Strength evaluation methods of oral cavity marginal and related muscle (1)LectureIzumi

11Strength evaluation methods of oral cavity marginal and related muscle (2)LectureIzumi

12

Training methods of oral cavity marginal and related muscle (1)LectureIzumi

13

Training methods of oral cavity marginal and related muscle (2)LectureIzumi

14

Case study (1)LectureIzumi

15

Case study (2)Practice

Izumi

Preparation･
Review
after-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
report- 140 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 3)2019

Dysphagia Rehabilitation (Advanced)
Rehabilitation (Advanced) )Grades

1〜2 grades

Methods

LectureSemester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester

Subject30( Dysphagia

Elective (SpecializedⅠ)

Credits

Day

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Fujii W.

Responsible Instructor

Fujii W.
Instructor(s)Fujii W.

Course Description
In order to maintain and improve the quality of life of elderly people in super aged society, dental hygienists understand dysphagia and masterknowledge and skills necessary for practicing and instructing the dysphagia rehabilitation.

Attainment Objectives
The ability to describe:
educate to comprehensively studying the dysphagia.

Textbooks
Pub.

Reference Books
摂食嚥下リハビリテーション第3版
Pub. 医歯薬出版

Aut.

Aut.

才藤栄一ら編Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

Credential examination

80%

Report10%

Presentation

10%

Etc

- 141 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)2019

Dysphagia Rehabilitation (Advanced)
Rehabilitation (Advanced) )Grades

1〜2 grades

Methods

LectureSemester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester
30

Subject( Dysphagia

Elective (SpecializedⅠ)

Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Fujii W.
Fujii W.

Instructor(s)Fujii W.

Contents
LectureContents

Methods

Instructor

Preparation･
Review

1

What is rehabilitation？

LectureFujii

after-action
report2

Super-aged society and dysphagia

LectureFujii

after-action
report3

What is swallowing？

LectureFujii

after-action
report4

What is dysphagia？

LectureFujii

after-action
report5

Causes of dysphagia

LectureFujii

after-action
report6

Anatomy of swallowing

LectureFujii

after-action
report7

Physiology of swallowing

LectureFujii

after-action
report8Development of swallowing

LectureFujii

after-action
report9

Dysphagia of children

LectureFujii

after-action
report10

Dysphagia of adult

LectureFujii

after-action
report11

Dysphagia of elderly people

LectureFujii

after-action
report12

Medical interview about dysphagia

Lecture and practice

Fujii

after-action
report13

Dysphagia screening

Lecture and practice

Fujii

after-action
report14

VF in dysphagia

LectureFujii

after-action
report15

VE in dysphagia

LectureFujii

after-action
report16

Dental hygiene care process for dysphagia

Lecture and practice

Fujii

after-action
report17

Dental hygiene management for dysphagia

Lecture and practice

Fujii

after-action
report18

Indirect training on dysphagia①

Lecture and practice

Fujii

after-action
report19

Indirect training on dysphagia②

Lecture and practice

Fujii

after-action
report20

Indirect training on dysphagia③

Lecture and practice

Fujii

after-action
report21

Direct training on dysphagia①

Lecture and practice

Fujii

after-action
report22

Direct training on dysphagia②

Lecture and practice

Fujii

after-action
report23

Nutrition management for dysphagia

Lecture and practice

Fujii

after-action
report- 142 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)2019

Dysphagia Rehabilitation (Advanced)
Rehabilitation (Advanced) )Grades

1〜2 grades

Methods

LectureSemester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester
30

Subject( Dysphagia

Elective (SpecializedⅠ)

Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Fujii W.
Fujii W.

Instructor(s)Fujii W.

LectureContents

Methods

Instructor

Preparation･
Review

24

Food form for dysphagia

Lecture and practice

Fujii

after-action
report25

Risk management for dysphagia

LectureFujii

after-action
report26

Transdisciplinary approach for dysphagia

LectureFujii

after-action
report27

Case presentation①

Presentation

Fujii

after-action
report28

Case presentation②

Presentation

Fujii

after-action
report29

Case presentation③

Presentation

Fujii

after-action
report30

Summary, examination, credential exam

Test

Fujii

after-action
reportfinal report- 143 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019

Seminar of Oral Medicine
Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

( Seminar of Oral Medicine )2nd to 3rdsemester

Subject

60

Elevtive (SpecializedⅡ)

Credits

Day

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Hikiji H.

Responsible Instructor

Hikiji H.
Instructor(s)Course Description
This course focuses on the learning of the skills engaged research on care for oral diseases.

Attainment Objectives
1.
2.
3.

Students will understand the dental hygiene process in care for oral diseases.
Students will understand the practical techniques of care for oral diseases.
Students will understand the risk assessment of care for oral diseases.

Textbooks
Pub.

Reference Books
口腔内科学 (Japanese)
Pub. Pub. 飛鳥出版室

Aut.

Aut.

Aut. 尾崎 登喜雄

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item
after action reports on No.1-15 practices

Ratio
100%

Etc

- 144 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Seminar of Oral Medicine
Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester60( Seminar of Oral Medicine )Subject

Elevtive (SpecializedⅡ)Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Hikiji H.
Hikiji H.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Preparation･
Review

Instructor

1,2

Assessment of oral diseases Part 1[prior learning] oral medicine, algorithm

Practice

Hikiji-3,4Assessment of oral diseases Part 2[prior learning] oral medicine, algorithm

Practice

Hikiji-

5,6Assessment of oral diseases Part 3[prior learning] oral medicine, algorithm

Practice

Hikiji-

7,8

Dental hygiene diagnosis in care for oral diseases Part 1[prior learning] oral medicine, algorithm, dental hygiene diagnosis

Practice

HikijiAfter action
reportSubmission(Practice 1-3)

9,10

Dental hygiene diagnosis in care for oral diseases Part 2[prior learning] oral medicine, algorithm, dental hygiene diagnosis

Practice

Hikiji-11,12

Dental hygiene diagnosis in care for oral diseases Part 3[prior learning] oral medicine, algorithm, dental hygiene diagnosis

Practice

Hikiji-Planning of care for oral diseases Part 1
13,14[prior learning] dental hygiene diagnosis, system planning, prior risk assessment

Practice

HikijiAfter action
reportSubmission(Practice 4-6)

15,16

Planning of care for oral diseases Part 2[prior learning] dental hygiene diagnosis, system planning, prior risk assessment

Practice

Hikiji-17,18

Planning of care for oral diseases Part 3[prior learning] dental hygiene diagnosis, system planning, prior risk assessment

Practice

Hikiji-

Care management of oral diseases Part 1
19,20 [prior learning] dental hygiene diagnosis, system planning, prior risk assessment,
patient care

Practice

HikijiAfter action
reportSubmission(Practice 7-9)

Care management of oral diseases Part 2
21,22 [prior learning] dental hygiene diagnosis, system planning, prior risk assessment,
patient care

Practice

Hikiji-

Care management of oral diseases Part 3
23,24 [prior learning] dental hygiene diagnosis, system planning, prior risk assessment,
patient care

Practice

Hikiji-

Evaluation of the care practice for oral diseases Part 1
25,26 [prior learning] dental hygiene diagnosis, system planning, prior risk assessment,
patient care, evaluation criterion

Practice

HikijiAfter action
reportSubmission(Practice 1012)

Evaluation of the care practice for oral diseases Part 2
27,28 [prior learning] dental hygiene diagnosis, system planning, prior risk assessment,
patient care, evaluation criterion

Practice

Hikiji-

HikijiAfter action
reportSubmission(Practice 1315) by theappointed day

Evaluation of the care practice for oral diseases Part 3
29,30 [prior learning] dental hygiene diagnosis, system planning, prior risk assessment,
patient care, evaluation criterion

Practice- 145 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 3)
2019

Seminar of Cellular Molecular Biology
Cellular Molecular Biology )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 3rdsemester

Subject60( Seminar of

Elective(SpcializedⅡ)

Credits

Day

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Hikiji H.

Responsible Instructor

Hikiji H.、Akifusa S.、Tsujisawa T.
Instructor(s)Course Description
The purpose of this course is to lecture on theory, application and experimental methods used in the area of cell and molecular biology

Attainment Objectives
The ability to: (1) describe experimental principal and procedures in cell culture;(2) describe detection method of cell differentiation;(3) describe detection method of cell activation;(4) describe detection method of apoptotic cell death;(5) describe method of isolation and analysis of protein;(6) describe method of DNA analysis;

Textbooks
Pub.

Reference Books
バイオ実験イラストレイテッド(細胞工学別冊 目で見る実験ノートシリーズ)
Pub. Pub. 秀潤社
Aut.

Aut.

〈1〉分子生物学実験の基礎
Pub.

Aut.

〈2〉遺伝子解析の基礎
Pub.

Aut.

〈3+〉本当にふえるPCR
Pub.

Aut.

〈5〉タンパクなんてこわくない
Pub.

Aut.

〈6〉すくすく育て細胞培養
Pub.

Aut.

・マウス・ラット実験ノート―はじめての取り扱い、飼育法から投与、解剖、分子生物学的手法まで (無敵のバイオテクニカルシリーズ)
Pub. Pub. 羊土社
Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item
after-action report on No. 3 to 30 lectures

Ratio
100%

Etc

- 146 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019

Seminar of Cellular Molecular Biology
Cellular Molecular Biology )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 3rdsemester
60

Subject( Seminar of

Elective(SpcializedⅡ)Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Hikiji H.
Hikiji H.、Akifusa S.、Tsujisawa T.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

1

Cell culture #1[prior learning] cell culture, culture medium, aseptic treatment

Lecture and Practice2

Cell culture #2[prior learning] cell separation, adherent cell, floating cell

Lecture and Practice3

Cell culture #3[prior learning] cell preservation, dispensation, liquid nitrogen

Lecture and Practice4

Handling of experimental animal #1[prior learning] mouse, rat, rabbit

Lecture and Practice5

Handling of experimental animal #2[prior learning] oral administration, intravenous administration, intraperitoneal
administration

Lecture and Practice6

Handling of experimental animal #3[prior learning] blood collection

Lecture and Practice

7

Cell preparation from tissue #1[prior learning] inhalation anesthesia, injection anesthesia

Lecture and Practice8

Cell preparation from tissue #2[prior learning] spleen, bone marrow, abdominal cavity, macrophage

Lecture and Practice9

Cell preparation from tissue #3[prior learning] osteoblast, primary cell

Lecture and Practice

10

Cell differentiation #1[prior learning] mesenchymal stem cell, differentiation

Lecture and Practice11

Cell differentiation #2[prior learning] osteoblast, differentiation

Lecture and Practice

12

Cell differentiation #3[prior learning] cell line, differentiation

Lecture and Practice

13

Cell activation #1[prior learning] lymphocyte

Lecture and Practice

14

Cell activation #2[prior learning] osteoclast

Lecture and Practice

15

Cell activation #3[prior learning] adipokine, immunology

Lecture and Practice16

Apoptosis #1[prior learning] apoptosis

Lecture and Practice17

Apoptosis #2[prior learning] osteoclast, macrophage, apoptosis

Lecture and Practice18

Apoptosis #3[prior learning] apoptosis

Lecture and Practice19

DNA analysis by PCR #1[prior learning] PCR, RT-PCR

Lecture and PracticePreparation･
Review

Instructor
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa-

after-action
report--after-action
report-after-action
report-after-action
report-after-action
report-after-action
report-- 147 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019

Seminar of Cellular Molecular Biology
Cellular Molecular Biology )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 3rdsemester
60

Subject( Seminar of

Elective(SpcializedⅡ)Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Hikiji H.
Hikiji H.、Akifusa S.、Tsujisawa T.

Instructor(s)LectureContents

Methods

20

DNA analysis by PCR #2[prior learning] DNA, preparation, assay

Lecture and Practice21

DNA analysis by PCR #3[prior learning] DNA, agarose gel electrophoresis

Lecture and Practice22

Isolation and quantification of protein #1[prior learning] protein preparation

Lecture and Practice23

Isolation and quantification of protein #2[prior learning] protein, assay

Lecture and Practice24

Isolation and quantification of protein #3[prior learning] protein separation

Lecture and Practice25

Protein analysis by SDS-PAGE #1[prior learning] protein, SDS-PAGE

Lecture and Practice26

Protein analysis by SDS-PAGE #2[prior learning] acrylamide gel

Lecture and Practice27

Protein analysis by SDS-PAGE #3[prior learning] gel, staining

Lecture and Practice28

Protein analysis by Western-blotting #1[prior learning] Western Blotting, ELISA

Lecture and Practice29

Protein analysis by Western-blotting #2[prior learning] PVDR、transcription、blocking

Lecture and Practice30

Protein analysis by Western-blotting #3[prior learning] antibody, primary, secondary

Lecture and PracticePreparation･
Review

Instructor
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa
Hikiji,Akifusa,
Tsujisawa

after-action
report-after-action
report-after-action
report-after-action
report- 148 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 3)
2019

Seminar of Neural Eating
Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

( Seminar of Neural Eating )2nd to 3rdsemester

Subject

60

Elective(SpcializedⅡ)Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Yoshino K.

Responsible Instructor

Yoshino K.
Instructor(s)Course Description
The purpose of this course is to analyze main area in human brain involved in the visual information, working memory for feeding behavior byfunctional near-infrared spectroscopy.

Attainment Objectives
The ability to:(1)
describe the principles of functional near-infrared imaging;(2)
measure the brain activities by functional near-infrared imaging device;(3)
prepare the visually guided task;(4)collect and analyze data;(5)
describe the brain function involved in orofacial movement

Textbooks
Pub.

Reference Books
Principles of Neural Science, Fifth Edition
Pub.
Aut.

Aut.

Aut. Kandel ER, Schwartz JH,
Jessell TM Siegelbaum SA,
Hudspeth AJ.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item
after-action report

Ratio
100%

Etc

- 149 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019

Seminar of Neural Eating
Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester60( Seminar of Neural Eating )Subject

Elective(SpcializedⅡ)Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Yoshino K.
Yoshino K.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Instructor

1

Principle of functional near-infrared imaging Ⅰ

Practice

Yoshino2

Principle of functional near-infrared imaging Ⅱ

Practice

Yoshino3

Brain activities by functional near-infrared imaging Ⅰ

Practice

Yoshino4

Brain activities by functional near-infrared imaging Ⅱ

Practice

Yoshino5

Visual guided tongue protrusion task and brain function Ⅰ

Practice

Yoshino6

Visual guided tongue protrusion task and brain function Ⅱ

Practice

Yoshino7

Visual guided tongue protrusion task and brain function Ⅲ

Practice

Yoshino8

Visual guided tongue protrusion task and brain function Ⅳ

Practice

Yoshino9

Data collection by functional near-infrared imaging Ⅰ

Practice

Yoshino10

Data collection by functional near-infrared imaging Ⅱ

Practice

Yoshino11

Data collection by functional near-infrared imaging Ⅲ

Practice

Yoshino12

Data collection by functional near-infrared imaging Ⅳ

Practice

Yoshino13

Data collection by functional near-infrared imaging Ⅴ

Practice

Yoshino14

Data collection by functional near-infrared imagingⅥ

Practice

Yoshino15

Data analysis Ⅰ

Practice

Yoshino16

Data analysis Ⅱ

Practice

Yoshino17

Visual guided jaw movement task and brain function Ⅰ

Practice

Yoshino18

Visual guided jaw movement task and brain function Ⅱ

Practice

Yoshino19

Visual guided jaw movement task and brain function Ⅲ

Practice

Yoshino20

Visual guided jaw movement task and brain function Ⅳ

Practice

Yoshino21

Data collection by functional near-infrared imaging Ⅰ

Practice

Yoshino22

Data collection by functional near-infrared imaging Ⅱ

Practice

Yoshino23

Data collection by functional near-infrared imaging Ⅲ

Practice

Yoshino24

Data collection by functional near-infrared imaging Ⅳ

Practice

Yoshino25

Data collection by functional near-infrared imaging Ⅴ

Practice

Yoshino26

Data collection by functional near-infrared imagingⅥ

Practice

Yoshino27

Data analysis Ⅰ

Practice

Yoshino28

Data analysis Ⅱ

Practice

YoshinoPreparation･
Review
after-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
report- 150 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019

Seminar of Neural Eating
Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester60( Seminar of Neural Eating )Subject

Elective(SpcializedⅡ)Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Yoshino K.
Yoshino K.

Instructor(s)LectureContents

Methods

Instructor

29

Data analysis Ⅲ

Practice

Yoshino30

Data analysis Ⅳ

Practice

YoshinoPreparation･
Review
after-action
reportafter-action
report- 151 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 3)
2019

Seminar of Health and Medical Policies
Health and Medical Policies )Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester

Subject60( Seminar of

Elective(SpecializedⅡ)

Credits

Day

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Hidaka K.

Responsible Instructor

Hidaka K.
Instructor(s)Course Description
The purpose of this course is to lecture on recent medical policies and health insurance policies, etc. carried out by
Japanese central government and local governments.

Attainment Objectives
The ability to:(1) describe overview of social security system;(2) describe Medical Care Act and related policies;(3) describe Dental Hygienists Act and related policies;(4) describe Dental Practitioners Act, Dental Technicians Act and related policies;(5) describe Medical Practitioners Act, other Co-medical Professions Acts and related policies;(6) describe Community Health Act, Health Promotion Act, Maternal and Child Health Act, School Health and Safety
Act,Industrial Safety and Health Act, Dental Health Promotion Act, Basic Act on Food Education and related policies;(7) describe Food Sanitation Act, Act on Pharmaceutical Affairs and Medical Devices and related policies;(8) describe Act on Prevention of Infectious Diseases, Preventive Vaccinations Act, Quarantine Act and related policies;(9) describe Health Insurance Act, Act on Assurance of Medical Care for Elderly People, Long-Term Care Insurance
Act and related policies;

Textbooks
Pub.

Reference Books
Aut.

Pub.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

after-action report80%

presentation

20%

Etc

- 152 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019

Seminar of Health and Medical Policies
Health and Medical Policies )Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester

Subject60( Seminar of

Elective(SpecializedⅡ)Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Hidaka K.
Hidaka K.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Instructor

Preparation･
Review
review of thelecturereview of thelecturereview of thelectureafter-action
reportreview of thelecturereview of thelectureafter-action
reportreview of thelecturereview of thelecture1

Overview of social security system

LectureHidaka2

Medical Care Act 1

LectureHidaka3

Medical Care Act 2

LectureHidaka4

Policies related to Medical Care Act

Lecture,Practice

Hidaka5

Dental Hygienists Act 1

LectureHidaka6

Dental Hygienists Act 2

LectureHidaka7

Policies related to Dental Hygienists

Lecture,Practice

Hidaka8

Dental Practitioners Act

LectureHidaka9

Dental Technicians Act

LectureHidaka10

Policies related to Dental Practitioners andDental Technicians

LectureHidakareview of thelecture11

Act on Public Health Nurses, Midwifes andNurses

LectureHidakareview of thelecture12

Medical Practitioners Act, other Co-medical Professions Acts

LectureHidaka13

Policies related to Medical Practitioners and Co-medical Professions

Lecture,Practice

Hidaka14

Community Health Act

LectureHidaka15

Health Promotion Act, Dental Health Promotion Act

LectureHidaka16

Policies related to Community Health Act and Health Promotion Act, etc.

LectureHidaka17

Maternal and Child Health Act

LectureHidaka18

School Health and Safety Act

LectureHidaka19

Policies related to Maternal and Child Health Act, School Health and Safety Act

Lecture,Practice

Hidaka20

Food Sanitation Act, Basic Act on Food Education

LectureHidaka21

Act on Pharmaceutical Affairs and Medical Devices,etc.

LectureHidaka22

Policies related to Food Sanitation Act, Act on Pharmaceutical Affairs and Medical
Devices, etc.

LectureHidaka23

Industrial Safety and Health Act

LectureHidaka24

Act on Prevention of Infectious Diseases, Preventive Vaccinations Act, Quarantine Act Lecture

Hidaka25

Policies related to Industrial Safety and Health Act, Act on Prevention of Infectious
Diseases, etc.

Lecture,Practice

Hidaka26

Health Insurance Act, Act on Assurance of Medical Care for Elderly People

LectureHidaka27

Payment system for medical services

LectureHidakareview of thelectureafter-action
reportreview of thelecturereview of thelecturereview of thelecturereview of thelecturereview of thelectureafter-action
reportreview of thelecturereview of thelecturereview of thelecturereview of thelecturereview of thelectureLecture,Practicereview of thelecturereview of thelecture- 153 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019

Seminar of Health and Medical Policies
Health and Medical Policies )Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester
60

Subject( Seminar of

Elective(SpecializedⅡ)Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Hidaka K.
Hidaka K.

Instructor(s)LectureContents

Methods

Instructor

28

Long-Term Care Insurance Act

LectureHidaka29

Policies related to Health Insurance Act, Long-Term Care Insurance Act, etc.

LectureHidaka30

Conclusion and Consideration

Lecture,Practice

HidakaPreparation･
Review
review of thelecturereview of thelectureafter-action
report- 154 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019

Seminar of Oral Science
Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

( Seminar of Oral Science )2nd to 3rdsemester

Subject

60

Elective (SpecializedⅡ)Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Hikiji H.

Responsible Instructor

Hikiji H.
Instructor(s)Course Description
This course focuses on the learning of the skills engaged in basic research on oral tissue.

Attainment Objectives
1.
2.
3.
4.

Students will understand the development of diseases in oral tissue.
Students will understand experimental methods for studying oral tissue.
Students will understand methods for literature search.
Students will understand methods for evaluating the results of research.

Textbooks
硬組織研究ハンドブック(Japanese）
Pub. Pub. MDU出版会
Aut.

Reference Books
Aut. 松本歯科大学大学院硬組織研究グループDocuments collected by students or instructors.
Pub.
Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

after action reports on No.1-14 lectures practices

75%

after action reports on No.14-15 practices

25%

Etc

- 155 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Seminar of Oral Science
Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

( Seminar of Oral Science )2nd to 3rdsemester

Subject

60

Elective (SpecializedⅡ)Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Hikiji H.
Hikiji H.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Preparation･
Review

Instructor

1,2Outline of research methods for oral tissue.
[prior learning] basic tool

Practice

Hikiji-3,4Histological techniques Part 1 (Pathological examination)[prior learning] pathological examination

Practice

Hikiji-5,6Histological techniques Part 2 (Evaluation methods)[prior learning] pathological evaluation, microscopic examination

Practice

Hikiji-

7,8

Pharmacological techniques Part 1 (Handling of experimental animals)[prior learning] disease model

Practice

HikijiAfter action
reportSubmission(Practice 1-3)

9,10

Pharmacological techniques Part 2 (Drug delivery methods)[prior learning] medication

Practice

Hikiji-

11,12

Pharmacological techniques Part 3 (Evaluation methods)[prior learning] improvement, exacerbation, disease

Practice

Hikiji-Practice

HikijiAfter action
reportSubmission(Practice4-6)

Biochemical techniques Part 1 (Evaluation methods of gene expression)
13,14[prior learning] disease-related gene

15,16

Biochemical techniques Part 2 (Evaluation methods of protein expression)[prior learning] disease-associated protein

Practice

Hikiji-17,18Biochemical techniques Part 3 (Evaluation methods of biological effects)[prior learning] image evaluation, behavior pattern

Practice

Hikiji-Practice

HikijiAfter action
reportSubmission(Practice 7-9)

Practice

Hikiji-

Physiological techniques Part 1 (Measurement of intracellular calcium signaling)
19,20[prior learning] intracellular calcium ionic behavior

21,22

Physiological techniques Part 2 (Evaluation methods)[prior learning] physiological index

23,24

Immunological techniques Part 1 (Handling of immune cells)[prior learning] immune cell

Practice

HikijiAfter action
reportSubmission(Practice 1011)

25,26

Immunological techniques Part 2 (Evaluation of inflammation)[prior learning] inflammatory response

Practice

Hikiji-

HikijiAfter action
reportSubmission(Practice 1213)

Hikiji

1 Afteraction report
Submission(Practice 1415) by theappointed day

27,28

29,30

Literature search and evaluation Part 1[prior learning] presentation

Practice

Literature search and evaluation Part 2[prior learning] presentation

Practice- 156 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 3)
2019

Seminar of Support of Dental Practices
Support of Dental Practices )Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester

Subject60( Seminar of

Elective (SpecializedⅡ)

Credits

Day

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Takahashi Y.

Responsible Instructor

Takahashi Y.、Hikiji H.、Sonoki K.、Nakamichi A.
Instructor(s)Course Description
Aim medical equipment used to learn how to discuss dental clinical support, advanced course in practice and exercises, to return to the clinicalclerkship

Attainment Objectives
1.
Understand the knowledge necessary for the management of oral and medical examination, inspection, and diagnosis of perioperative
patients
2.
To learn about the pronunciation of the clinical laboratory data.
3.
The skills of dental hygienists for the perioperative oral function management

Textbooks
Pub.

Reference Books
Aut.

Pub.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

Report (3.5Points × 20）

70%

Presentation

30%

Etc

- 157 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019

Seminar of Support of Dental Practices
Support of Dental Practices )Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester
60

Subject( Seminar of

Elective (SpecializedⅡ)Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Takahashi Y.
Takahashi Y.、Hikiji H.、Sonoki K.、Nakamichi A.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Instructor

Preparation･
Review
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission
After action
reportSubmission

1

A safety management system for preventing

Practice

Takahashi

2

Preoperative oral management

Practice

Takahashi

3

Assistance for biopsy

Practice

Hikiji4

Monitoring (blood pressure, blood oxygen saturation level)

Practice

Sonoki5

Visit to oral surgery under general anesthesia Part 1

Practice

Hikijiー6Visit to oral surgery under general anesthesia Part 2

Practice

HikijiAfter action
reportSubmission

7

Handling and management of instruments for oral surgery Part1

Practice

Hikijiー8Handling and management of instruments for oral surgery Part2

Practice

Takahashi

9Preclinical Simulation Training of oral health management

Practice

Takahashi

10

Usage of suction catheter and oral management Part 1

Practice

Hikijiー11

Usage of suction catheter and oral management Part 2

Practice

Takahashi

After action
reportSubmission

12

Oral function measuring method Part 1

Practice

Sonokiー13Oral function measuring method Part 2

Practice

Sonoki

14

Oral function measuring method Part 3

Practice

Sonoki15Preoperative oral management Part 1

Practice

Hikiji16Preoperative oral management Part 2

Practice

Takahashi

17

Preoperative oral management Part 3

Practice

Takahashi

18

Participation in the conference for oral surgery Part 1

Practice

Hikijiー

19

Participation in the conference for oral surgery Part 2

Practice

HikijiAfter action
reportSubmission

20

Preoperative oral management Part 4

Practice

TakahashiーPractice

Takahashi

After action
reportSubmission

21

Preoperative oral management Part 5

After action
reportSubmission
After action
reportSubmission

After action
reportSubmission
After action
reportSubmissionーAfter action
reportSubmission
After action
reportSubmission- 158 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019

Seminar of Support of Dental Practices
Support of Dental Practices )Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester
60

Subject( Seminar of

Elective (SpecializedⅡ)Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Takahashi Y.
Takahashi Y.、Hikiji H.、Sonoki K.、Nakamichi A.

Instructor(s)LectureContents

Methods

Instructor

Preparation･
Review
After action
reportSubmission

22

Preoperative oral management Part 6

Practice

Takahashi

23

Nutrition management Part 1

Practice

Hikijiー

24

Nutrition management Part 2

Practice

HikijiAfter action
reportSubmission

25

Post-operative oral functional management Part 1

Practice

Sonokiー26

Post-operative oral functional management Part 2

Practice

Sonoki27

Post-operative oral functional management Part 3

Practice

Sonoki28

Case study of the perioperative patients

Part 1

Practice

29

Case study of the perioperative patients

Part 2

Practice

30

Case study of the perioperative patients

Part 3Practice

Takahashi,
Hikiji,SonokiTakahashi,
Hikiji,SonokiTakahashi,
Hikiji,SonokiAfter action
reportSubmission
After action
reportSubmissionーAfter action
reportSubmission
After action
reportSubmission- 159 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 3)
2019

Seminar of Functional Support for Elderly persons (Seminar of Functional Support for Elderly persons )Grades1˜2grades

Semester (or Term)

Methods

Practice

Total time

WinterSubject

60

Elevtive (SpecializedⅡ)

Credits

Day

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Izumi M.

Responsible Instructor

Izumi M.
Instructor(s)Course Description
The purpose of this course is to lecture on practice to clarify the medical problems, to draft plans, and to operate oral care for elderly persons withdisabilities in oral functions.

Attainment Objectives
The ability to: (1) position conversion necessary for oral care(2) describe theories on rehabilitation of oral function, and practice the rehabilitation(3) describe oral dysfunction, and practice the oral functional evaluation;(4) practice the oral functional rehabilitation according to each stage

Textbooks

Reference Books

References documents, material are edited in Japanes
Pub.
Aut.

摂食・嚥下リハビリテーション
Pub. Pub. 医歯薬出版

在宅・施設で行う口腔ケアに必要な介護技術
Pub. 永末書店
Aut. 秋房住郎・泉繭依

関係学会雑誌(Japanese)Pub.

第3版(Japanese)
Aut. Aut. 才藤栄一・向井美恵
Aut.

Aut. 日本摂食・嚥下リハビリテーション学会

歯科衛生士のための摂食嚥下リハビリテーション
Pub. Pub. 医歯薬出版
Aut. Aut. 社団法人日本歯科衛生士会
監修
関連図からみた口腔ケア
Pub. Pub. 永末書店

Aut.

Aut. 日本口腔ケア学会編

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

after-action report on all lectures

80%

practice assignments of No. 5 and 7

20%

Etc

- 160 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019

Seminar of Functional Support for Elderly persons (Seminar of Functional Support for Elderly persons )Grades1˜2grades

Semester (or Term)

Methods

Practice

Total time

Winter60

Subject

Elevtive (SpecializedⅡ)Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Izumi M.
Izumi M.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

Instructor

1

Oral functional rehabilitation (1)Practice

Izumi

2

Oral functional rehabilitation (2)Practice

Izumi

3

Oral functional rehabilitation (3)Practice

Izumi

4

Indirect training for oral function(1)Practice

Izumi

5

Indirect training for oral function (2)Practice

Izumi

6

Indirect training for oral function (3)Practice

Izumi

7

Indirect training for oral function (4)Practice

Izumi

8

Direct training for oral function (1)Practice

Izumi

9

Direct training for oral function (2)Practice

Izumi

10

Direct training for oral function (3)Practice

Izumi

11

Direct training for oral function (4)Practice

Izumi

12

Meal support

Practice

Izumi

13

Oral functional rehabilitation in acute phase (1)Practice

Izumi

14

Oral functional rehabilitation in acute phase (2)Practice

Izumi

15

Oral functional rehabilitation in acute phase (3)Practice

Izumi

16

Oral functional rehabilitation in acute phase (4)Practice

Izumi

17

Oral functional rehabilitation in convalescent phase (1)Practice

Izumi

18

Oral functional rehabilitation in convalescent phase (2)Practice

Izumi

19

Oral functional rehabilitation in convalescent phase (3)Practice

Izumi

20

Oral functional rehabilitation in convalescent phase (4)Practice

Izumi

21

Oral functional rehabilitation in maintenance phase (1)Practice

Izumi

22

Oral functional rehabilitation in maintenance phase (2)Practice

Izumi

23

Oral functional rehabilitation in maintenance phase (3)Practice

Izumi

24

Oral functional rehabilitation in maintenance phase (4)Practice

Izumi

25

Oral functional rehabilitation in home care (1)Practice

Izumi

26

Oral functional rehabilitation in home care (2)Practice

Izumi

27

Case study (1)Practice

Izumi

28

Case study (2)Practice

Izumi

Preparation･
Review
after-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
reportafter-action
report- 161 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019

Seminar of Functional Support for Elderly persons (Seminar of Functional Support for Elderly persons )Grades1˜2grades

Semester (or Term)

Methods

Practice

Total time

Winter60

Subject

Elevtive (SpecializedⅡ)Day

Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Izumi M.
Izumi M.

Instructor(s)LectureContents

Methods

Instructor

29

Case study (3)Practice

Izumi

30

Case study (4)Practice

Izumi

Preparation･
Review
after-action
reportafter-action
report- 162 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 3)
2019

Seminar of Professional Oral Health Care
Professional Oral Health Care )Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester

Subject60( Seminar of

Elective (SpecializedⅡ)

Credits

Day

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Funahara M.

Responsible Instructor

Nakamichi A.、null、Soh I.
Instructor(s)Funahara M, Nakamichi A, Sou I, Fuhii Y, Hikiji H.

Course Description【Language】Japanese
Learn the knowledge and skills necessary for oral management.

Attainment Objectives
1. To learn the role of dental hygienist in acute care
2. To learn about the skill of oral management to the patients undergo oral cancer treatment
3. To learn about the skill of oral management to the patients undergo other than oral cancer treatment
4. To learn about the skill of oral management to the patients undergo cardiovascular surgery
5. To learn about the skill of oral management for intubation patients
6. To learn about the skill of oral management for patients who receive palliative care in cooperation with multiple occupations
7. To learn about describe the skills of dental hygienists for the perioperative oral management

Textbooks
Pub.

Reference Books
がん患者の口腔ケア（in japanese）
Pub. 医学書院

Aut.

Aut.

編）日本口腔ケア学会学術委員
会

エビデンスに基づいた周術期口腔機能管理（in japanese）
Pub. 医歯薬出版
Aut. 編著）梅田正博、五月女さき子

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item
Reports

Ratio
100%

Etc
Come to receive an explanation before taking classes.

- 163 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 3)
2019

Seminar of Professional Oral Health Care
Professional Oral Health Care )Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester

Subject

60

Elective (SpecializedⅡ)Day( Seminar of
Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Funahara M.
Nakamichi A.、null、Soh I.

Instructor(s)Funahara M, Nakamichi A, Sou I, Fuhii Y, Hikiji H.

Contents
LectureContents

Methods

1

Learn the role of dental hygienist in acute care（Part 1）

Practice, Lecture2

Learn the role of dental hygienist in acute care（Part 2）

Practice3

Learn about oral symptoms and problems of cancer patients

Practice4

Learning basic skills of oral management

Practice, Lecture

5

The case study of patients who undergo oral cancer surgery（Part 1）

Practice

6

The case study of patients who undergo oral cancer surgery（Part 2）

Practice

7

The case study of patients who undergo cancer surgery other than oral cancer

Practice

8

The case study of patients intubated（Part 1）

Practice

9

The case study of patients intubated（Part 2）

Practice, Lecture

10

The case study of oral cancer patients who receive radiationtherapy（Part 1）

Practice

11

The case study of oral cancer patients who receive radiationtherapy（Part 2）

Practice

12

The case study of oral cancer patients who undergo chemotherapy

Practice

13

The case study of cancer patients who undergo chemotherapy other than oral cancer

Practice

14

To learn about the oral management to transplantation patients（Part 1）

Practice

15

To learn about the oral management to transplantation patients（Part 2）

Practice

16

The case study of patients who undergo cardiovascular surgery

Practice

17

The case study of cancer patients who take home care

Practice18

Learn oral management for patients undergoing palliative care（Part 1）

Practice, Lecture

19

Learn oral management for patients undergoing palliative care（Part 2）

Practice

20

To learn about the skill of oral management for patients who receive palliative care incooperation with multiple occupations

Practice

21

To learn about the role of dental hygienist in community collaboration

Practice

22

The dental hygiene process in acute care patients（Part 1）

Practice

23

The dental hygiene process in acute care patients（Part 2）

Practice

24

The case study and create the dental hygiene process（Part 1）

Practice

25

The case study and create the dental hygiene process（Part 2）

Practice

Instructor

Preparation･
Review

Funahara M,
Submit a report
Nakamichi
after the classA.
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Submit a report
Funahara M.
after the class
Funahara M,
Submit a report
Nakamichi
after the class
A.
Funahara M,
Submit a report
Nakamichi
after the class
A.
Funahara M,
Submit a report
Nakamichi
after the class
A.
Funahara M,
Submit a report
Nakamichi
after the class
A.
Funahara M,
Submit a report
Nakamichi
after the class
A.
Funahara M,
Submit a report
Nakamichi
after the classA.

- 164 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (3 / 3)
2019

Seminar of Professional Oral Health Care
Professional Oral Health Care )Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester
60

Subject

Elective (SpecializedⅡ)Day( Seminar of
Credits

4

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Funahara M.
Nakamichi A.、null、Soh I.

Instructor(s)Funahara M, Nakamichi A, Sou I, Fuhii Y, Hikiji H.

LectureContents

Methods

26

The case study and create the dental hygiene process（Part 3）

Practice

27

Learn from past research about oral management in acute period（Part 1）

Practice, Lecture28

Learn from past research about oral management in acute period（Part 2）

Practice29

Learn from past research about oral management in acute period（Part 3）

Practice30

Learn from past research about oral management in acute period（Part 4）

Practice

Instructor

Preparation･
Review

Funahara M,
Submit a report
Nakamichi
after the classA.
Search for
Funahara M.
articlesSearch for
Funahara M.
articlesSearch for
Funahara M.
articlesFunahara M,
Search for
Nakamichi
articlesA.

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2019

Seminar of Dysphagia Rehabilitation
Dysphagia Rehabilitation )Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester

Subject

15( Seminar of

Elective (Specialized II )Day

Credits2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Fujii W.

Responsible Instructor

Fujii W.
Instructor(s)Fujii W.

Course Description
Searching paper and reading to find out trend of the latest research related to dysphagia rehabilitation.
Presentation and discussion of each research content will be conducted and future research.

Attainment Objectives
To acquire full knowledge and skills for research and presentation, you will read and present international papers related your research to acquire
logical thinking as well as international point of view.
You should achieve following assignments;
・ Collect international papers related to your research・ Read and present papers
・ Acquire presentation skills
・ Case Presentation

Textbooks
Pub.

Reference Books
Choose an article that you would like to share the content and discuss about
it with members.
Pub.
Aut.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

Presentation

80%

Attendance status

20%

Etc

- 166 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Seminar of Dysphagia Rehabilitation
Dysphagia Rehabilitation )Grades

1〜2 grades

Methods

Practice

Semester (or Term)

Total time

2nd to 3rdsemester
15

Subject( Seminar of

Elective (Specialized II )Day

Credits2

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Fujii W.
Fujii W.

Instructor(s)Fujii W.

Contents
Lecture

1-15

Contents

Methods

Understand the article and introduce it including the background of the study.
Presentation of research.

Lecture and practiceincluding presentation anddiscussion.
Discussion of Research.

Instructor

Preparation･
Review

Fujii

Reading
papers
Preparation ofresearch
results, andpresentation- 167 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019

Specialized Study for Oral Health (Hidaka K.) (Specialized Study for Oral Health (Hidaka K.) )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 4thsemester

Subject

180

Elective(Specialized Research)

Credits

Day

12

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Hidaka K.

Responsible Instructor

Hidaka K.
Instructor(s)Course Description
The purpose of this course is to study Japanese laws and policies related to community dental health promotion.

Attainment Objectives
The ability to:(1) describe laws and regulations related to dental health promotion;(2) research on present conditions of community dental health;(3) consider plans of community dental health promotion;(4) describe research outcomes;

Textbooks
Pub.

Reference Books
Aut.

Pub.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

presentation

50%

final report

50%

Etc

- 168 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Specialized Study for Oral Health (Hidaka K.) (Specialized Study for Oral Health (Hidaka K.) )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 4thsemester
180

Subject

Elective(Specialized Research)Day

Credits

12

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Hidaka K.
Hidaka K.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods(1)Japanese laws and regulations
related to dental health promotion
1˜90 (2)Present conditions of community dental health(3)Plans of community dental health promotion(4)Report of research results

Lecture and Survey including
Presentation andDiscussion

Instructor

Preparation･
Review

HidakaSearching andReading
Papers- 169 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (1 / 2)
2019

Specialized Study for Oral Health (Inoue H.)
Specialized Study for Oral Health (Soh I.) )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

2nd to 4thsemester

Subject

Methods

Lecture orPractice

Total time

180 hours

Day

Elective (Specialized
Research)(Credits

12

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Soh I.

Responsible Instructor

Soh I.
Instructor(s)Course Description
This course deals with epidemiological and basic statistical knowledge to conduct oral health research. The aim of this course is to help students
acquire an understanding of principles and methodologies of epidemiology by lectures, and an understanding of biostatistical concepts byanalyzing data, using the statistical software.

Attainment Objectives
By the end of the course, students should be able to do following;(1)
Describe and explain the roles and relationships between epidemiology and biostatistics in the prevention of disease and theimprovement of health(2)
Describe and explain methodologies of descriptive epidemiology for identifying problems and establishing hypotheses(3)
Describe and explain methodologies of analytical epidemiology for clarifying risk and protector factors of diseases(4)
Describe and explain the concept of confounding(5)
Describe research outcome

Textbooks

Reference Books

recent papers on your study, searching yourself and instructor
Pub.
Aut.

Pub.

Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

presentation

50%

final report

50%

Etc

- 170 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

PAGE (2 / 2)
2019

Specialized Study for Oral Health (Inoue H.)
Specialized Study for Oral Health (Soh I.) )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

2nd to 4thsemester

Subject

Methods

Lecture orPractice

Total time

180 hours

Day

Elective (Specialized
Research)(Credits

12

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Soh I.
Soh I.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

To search literatures on your research
Epidemiological theory 1 − Disease frequency, Designing research
Epidemiological theory 2 − Bias and confounding, Causality
1˜90
Epidemiological theory 3 − Formulating the research hypothesis
Oral health care data analysis
To complete your dissertation for master course

lectureliterature study
polishing of dissertation

Instructor

Preparation･
ReviewSohliterature study
Learning
material will be
distributed inadvance.

- 171 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Specialized Study for Oral Health (Hikiji H.) (Specialized Study for Oral Health (Hikiji H.) )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 4thsemester

Subject

180

Elective (Specialized
Research)Day

Credits

12

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Hikiji H.

Responsible Instructor

Hikiji H.
Instructor(s)Course Description
This course focuses on the clinical research into oral medicine or the experimental research into oral science. The attainment target is to plan, do,study, and act (the "PDSA cycle") on new insights of oral medicine or oral science.

Attainment Objectives
Students will make the care system for dental hygiene process in oral diseases. (Learners of Advanced Study of Oral Medicine)Students will research oral tissue with experimental methods. (Learners of Advanced Study of Oral Science)

Textbooks

Reference Books(Learners of Advanced Study of Oral Medicine)口腔内科学（Japanese）
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Documents collected by students or instructors.
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(Learners of Advanced Study of Oral Science)口腔科学（Japanese）
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(Learners of Advanced Study of Oral Science)硬組織研究ハンドブック（Japanese）
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Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

presentation

50%

report50%

Etc- 172 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Specialized Study for Oral Health (Hikiji H.) (Specialized Study for Oral Health (Hikiji H.) )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 4thsemester

Subject

180

Elective (Specialized
Research)Credits

Day

12

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Hikiji H.
Hikiji H.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

・To understand the latest findings in oral medicine or oral science.
・To search and read the research papers.
・To plan and do the research program.
(Learners of Advanced Study of Oral Medicine)
1〜90 ・To make the care system for dental hygiene process in oral diseases(Learners of Advanced Study of Oral Science)
・To research oral tissue with experimental methods.
・Documentation and presentation[Prior learning] Ask educators in advance.

Instructor(Learners of Advanced Studyof Oral Medicine)・Reading papers
・Planning・Practice
Writing papers
Hikiji(Learners of Advanced Studyof Oral Science)・Reading papers
・Planning・Experiment
・Writing papers

Preparation･
Review・Searching
and reading
research
papers・Documentation
andpresentation- 173 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Specialized Study for Oral Health (Akifusa S.) (Specialized Study for Oral Health (Akifusa S.) )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 4thsemester

Subject

180

Elective(Specialized Research)Day

Credits

12

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Akifusa S.

Responsible Instructor

Akifusa S.
Instructor(s)Course Description
The aim of this course is to study on immune response in status of metabolic disorder such as metabolic syndrome, using cellular and molecularbiological and immunological technique.

Attainment Objectives(1) To analyze influences of adipokines on immune responses, using cellular and molecular biological and immunological technique(2) To conclude investigation(s) of examinations, and submit international scientific journal(3) To present the research results at a conference

Textbooks
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Reference Books
recent papers on your study, searching yourself and instructor
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Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item
presentation and dissertation

Ratio
100%

Etc

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2019

Specialized Study for Oral Health (Akifusa S.) (Specialized Study for Oral Health (Akifusa S.) )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 4thsemester
180

Subject

Elective(Specialized Research)Day

Credits

12

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Akifusa S.
Akifusa S.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

To search literatures on your research
To prepare your research program
1˜90 To exam on influences of adipokines on immune system using cellular and molecularbiological and immunological technique
To complete your dissertation for master course

Instructor

examination
literature study
polishing of dissertation

Preparation･
Review
literature study

Akifusaacquisition oflab technique- 175 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Specialized Study for Oral Health (Yoshino K.) (Specialized Study for Oral Health (Yoshino K.) )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 4thsemester

Subject

180

Specialized Study for Oral
HealthCredits

Day

12

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Yoshino K.

Responsible Instructor

Yoshino K.
Instructor(s)Course Description
Functional near-infrared spectroscopy is used to investigate the activity of the prefrontal cortex, which is involved in higher brain function, in
subjects undergoing a task to protrude the tongue in the direction indicated by a visual stimulus. Results of the tongue protrusion and control tasks
were compared. This study was established to develop a novel rehabilitation method that uses a tongue exercise to improve motor and sensory
function, and potentially, higher brain function as well.

Attainment Objectives
The abiloty to:1) describe the localization of human brain function;2) record the brain activities related to the visual cue and behavior in the task using the functional near-infrared imaging device;3) understand the contents of the article that is necessary for the accomplishment of this research;4) submit the manuscript for publicatoin as an original research article5) announce the results of research in the meeting of an academic society

Textbooks
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Reference Books
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Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

presentation

50%

after-action report

50%

Etc

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2019

Specialized Study for Oral Health (Yoshino K.) (Specialized Study for Oral Health (Yoshino K.) )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 4thsemester
180

Subject

Specialized Study for Oral
HealthDay

Credits

12

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Yoshino K.
Yoshino K.

Instructor(s)Contents
Lecture1˜90Contents

Methods

Cortical activities aree measured by functional near-infrared spectroscopy, while thesubjects perform the the task.

research

Instructor

Preparation･
Review

yoshino K.

after-action
report- 177 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Specialized Study for Oral Health (Nakamichi A.) (Specialized Study for Oral Health (Nakamichi A.) )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 4thsemester

Subject

180

Elective (Specialized
Research)Day

Credits

12

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Nakamichi A.

Responsible Instructor

Nakamichi A.
Instructor(s)
古株

彰一郎、邵

浩仁

Course Description
Perform a study on oral health to contribute to health.

Attainment Objectives
To ability to :(1) find out expedient literatures and understand them;(2) planning of research;(3) practice of research for oral health ;(4) present the research results at a conference

Textbooks
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Reference Books
Recent papers on your study, searching yourself and instructor
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Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

Presentation

50%

paper

50%

Etc

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2019

Specialized Study for Oral Health (Nakamichi A.) (Specialized Study for Oral Health (Nakamichi A.) )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 4thsemester
180

Subject

Elective (Specialized
Research)Day

Credits

12

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Nakamichi A.
Nakamichi A.

Instructor(s)
古株

彰一郎、邵

浩仁

Contents
LectureContents

Methods

・To search literatures on your research・To make plan of research
1˜90
・To practice research・To perform presentation at a conference.

reading apaper,practice,presentation

Instructor

Preparation･
Review

Nakamichi

Searching apaper,
studying apaper,report- 179 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP

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2019

Specialized Study for Oral Health (Fujii W.) (Specialized Study for Oral Health (Fujii W.) )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 4thsemester

Subject

180

Elective (Specialized
Research)Day

Credits

12

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Fujii. W

Responsible Instructor

Fujii W.
Instructor(s)Course Description
Clinical research and investigative research on the effect of dental intervention including oral management of dysphagia patients.

Attainment Objectives
To ability to :・logically explain the research content
・understand and summarize the interpretation of its principles and results about research methods and experimental techniques
・find out expedient literatures and understand them・examine research results and present them at a conference and organize research results in a paper and submit them to a journal

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recent papers on your study, searching yourself and instructor
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Aut.

Grading Criteria and Method of Evalution
Evaluation item

Ratio

presentation

50%

paper

50%

Etc

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2019

Specialized Study for Oral Health (Fujii W.) (Specialized Study for Oral Health (Fujii W.) )Grades

1〜2 grades

Semester (or Term)

Methods

Lecture orPractice

Total time

2nd to 4thsemester
180

Subject

Elective (Specialized
Research)Day

Credits

12

PeriodCourse Affiliation Department of Oral Health Sciences
Responsible Instructor

Fujii. W
Fujii W.

Instructor(s)Contents
LectureContents

Methods

・collecting, reading and discussing the expedient literatures
・design the research plan
1-90
・review the results・organizing research results and writing a paper

LecturePractice

Instructor

Preparation･
Review

Fujii

・Searching
and reading
research
papers・Documentationand- 181 Copyright (c) All Rights Reserved. KYU-DENT.AC.JP