セーヌ川

400200320

富 山 県を 流れる 河川は急 流で短い 「 教 育 熱 心 」という 県 民 性 をつ く りのが特 徴 。そのほと んど が「 暴 れ川 」 上げたのです。
で、昔から大雨や台風のたびに氾濫し、富 山 県に寺 子 屋が開かれたのは寛人々の暮らしを苦しめてきました。安
永９年（ 1 6 3 2 ）、八尾 町の聞 名 寺
政５年（1858）に起きた飛越地震
で商いに必 要な 知 識を 教えたのが始に伴 う 大 洪 水では 、常 願 寺 川の上 流まりです。全 国 的にも 早い開 業で、江にあった土 砂が一気に流れ出し 、富 山
戸 幕 末 期にかけて県 内 各 地に広まっ平野一帯が泥の海になったという記録ていきました。教育熱心な親たちは子があります。
供たちを寺子屋に通わせ、読み書きや現在は地震や火事が少なく、「安全そろばん、日 常のしつけ、さらには武で住みやすい県」と定評のある富山県芸まで習得させたそうです。
ですが、その歴史はまさに災害との戦
こうした寺子屋教育はやがて、売薬い…。災害による貧困から抜け出すたをはじめとする 地 場 産 業の発 展につめ懸 命に働 き 、子 ど もに夢を 託し 教
ながっていきます。
育を受けさせた暮らしぶりが「勤勉」、■河川縦断勾配の比較

暮らしを脅かす暴れ川
貧しさの中、寺子屋教育 に子どもの未来 を託した親心

信濃川

利根川

大竜川

神通川

600

木曽川

小矢部川

800

距離（km）

80 100 120 140 160 180 200 220 240 260 280 300
60

庄川

1,000

黒部川

片貝川

1,400

ドリームコラム❶

人間教育を重視した寺子屋塾というイメージがありますが、実は人としてのし寺子屋といえば「読み・書き・そろばん」を教える

つけを重んじる人間教育が行われていました。

氷見市旧女良（めら）村姿にあった「広澤塾」の規

写真／奈良女子大学学術情報センター所蔵

800人を数える我が国屈指の寺子屋でした。

寺子屋の様子

常願寺川

1,600

40200

早月川

1,200

県内河川
標高（m）

則からも、そんな一端が垣間見られます。また、私る知識も教え、「 小西屋」の名で盛況を誇り、門弟

塾「臨地居（りんちきょ）」は実学に加え、売薬に関す

ルーツをたどれば必 ず薬が出てくると 言えるほど 、売 薬 産 業は 富 山の工業振興に貢献したのです。
また県内では、売薬産業の担い手を育 成 する 学 校が創 設 されました。明治 年 創 立の 共 立 富 山 薬 学 校 は 現在の富 山 大 学 薬 学 部に、昭 和２ 年 創立の市立富山薬学校は富山北部高校「 くすり・バイオ科 」に、そして昭 和10年創立の町立滑川薬業学校は滑川高校薬業科に継承されています。
県立高校の薬学科は全国に４校と希 少で、そのうち２つが県 内の高 校 。
今も「 薬 都とやま 」を 支える 薬のスペシャリストを多数輩出しています。

報徳教育と“とやま教育”二宮金次郎 像

S00327宮金次郎」
像の写真を展示中）

近代富山 の根幹
知識と資本で郷土を拓く売薬産業 と自然を活かした工業振興
古くは立山信仰に起源があると言われている 越 中 売 薬 。使 うのが先 、利益は後からという「 先 用 後 利 」の配 置
薬商法は江戸時代、全国へと広まりました 。売 薬 さんが得 意 先から 持 ち 帰る 土 産 話は 、見 知らぬ地の産 業や 食物の話、華やかな都の歌舞伎の話など様々…。
情報が少なかった時代、富山に「 知のネットワーク」を 構 築していきました。
売薬産業は富山の主要産業として確 立 。その莫 大な 資 本は 明 治 期に水力 発 電を 生み、銀 行や電 力 会 社を 興し、アルミやパルプ、化学工業などの企業を誘致しました。
富山の地場産業の■江戸期のたたずまいを残す池田屋安兵衛商店

ドリームコラム❷

報徳教育と富山県愛、勤労、報恩、奉仕」などが本県教育、教化の指導

昭和初期に「二宮尊徳」の遺訓である「孝行、兄弟精神とされ、次々と報徳社が結成されました。

106社に及び、報徳運動が特に盛んな県として知全国にある報徳結社260社のうち、富山県はられています。
（展示室では、県内小学校にある「二明 治５年（ 1 8 7 2 ）、政 府は全 国
場はる（1886〜1971）
は夫亡に小 学 校を創 設するという 学 制を発き 後 、事 業 経 営と 子 供の養 育に精 魂布しました。
しかし 、その資 金は地 元を 傾けました。はるは 高 等 教 育 機 関負 担としたため実 現は困 難なものでの設置を願って、100万円もの大金した。そんな 中 、立ち 上がったのが伏 （ 現 在の 貨 幣 価 値で 億 円 以 上 ）を木の廻 船 問 屋の息 子で実 業 家だった県に寄付。
その後さらに 万円を寄付
藤井能三（1846〜1913）
でししました。
これにより大正 年、富山た 。開 国から 維 新の激 動 期 を 目の当市 蓮 町に旧 制 富 山 高 等 学 校（ 現 富 山
た りにした 能 三は「 新 しい時 代 を 拓大学）が開校しました。学校の跡地はくには教育が必要」と明治６年、私財
今、馬場記念公園として人々の憩いのを投じて県最初の伏木小学校を開校。 場になっています。
２ 年 後 には 伏 木 港 を 望 む 高 台 に 新
この よ う に 富 山 の 教 育 は 明 治 か
校 舎を 建 築し 、県 内の小 学 校 教 育をら 大 正 時 代 、次 世 代を 担 う 子 供のたリードしていきました。
め、私財を投げ打った民間人の情熱にまた 、岩 瀬の廻 船 問 屋に嫁いだ 馬よって支えられ、発展したのです。

明 治 初 期の校 舎は「 中 央 廊 下校舎の模型（明治8年〜昭和51年）

Z001の整備などが進められています。

校舎建築の移り変わり

風などの問題があったため、明治「人のため、地域のため 」
藤井能三 と馬場はる が作ったふたつの公立学校

ラフカディオ・ハーン（小泉八雲）

13

ドリームコラム❸式」が多かったのですが、採光や通1034

馬場はる

T014

馬場はるは、ラフカディオ・ハーンの遺族から蔵書を買い受け、「ヘルン文庫」として、旧制富山高等学校へ開校記念に寄贈している。

末期以降は「南側教室北側廊下」が定型となりました。

リートへと変化し、画一化が加速

校舎建築は木造から鉄筋コンクするとともに、多様な教育形態にス」の設置や、コンピューター環境対応する「多目的・オープンスペー

中 学２ 年 生が１ 週 間 、学 校 外で職業 体 験や 福 祉 ボランティア活 動に参加する「 歳の挑戦」。心と体のバランスが取りにく くなる 思 春 期の子 供たちの健 全 育 成のため 、富 山 県 教 育 委員会が企画し、平成 年度からスタートした事業です。子供たちが規範意識や 社 会 性 を 高め 、将 来の夢 を 考えると共に、地域社会への感謝の念を再認識する絶好の機会となっています。
初 年 度は県 内 の中 学 校で実 施 。
３年 目には県 内 の全 中 学 校で行われるようになりました。当初は生徒の受 け 入れにあ ま り 協 力 的でなかった
事 業 所もありましたが、「 今 後の事 業■ 14 歳の挑戦「老人介護施設」での体験

14

86 27

所は 社 会 貢 献が大 切 」という 意 識が徐々に浸 透し 、現 在は 県 内 3 2 0 0か所以上が受け入れています。
この事業は学校、保護者、地域社会が力 を 合わせ、子 供の実 態 を 共 通 認識することから始まりました。
そして
試 行 錯 誤を 繰 り 返しながら 、達 成 感も 負 担 感 も 共に分かち 合ってきたところに長年、継続されている理由があるのです。
「 歳の挑 戦 」
は地 域 ぐるみのいじ
め 防 止 、ま た 最 近 問 題 視 されている
ニート 解 消にも 役立つ事 業だと 評 価され、全国に発信されています。

現在とは違い、カタカナで書か小学1年生用の国語教科書（明治37年〜昭和21年）しました。

Z005い子」で、はじまる教科書が登場

教科書の移り変わり

字一字覚えさせる教科書にはじドリームコラム❹

れていた昔の教科書。文字を一11

社会に学ぶ 歳の挑戦
親と子、 地域に脈々と受け継がれる進取の心14

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まり、次第に文章から文字を指導する方法へと変わっていきました。

え、国家主義的色彩が強まってい戦時下は戦争に関する題材がふます。

この後、ひらがなの「みんない