ISSN 0918-2128
熊本学園大学 図書館報

Contents
館長エッセイ 村松 茂美 …………………………………………………1
特集：学びを広げる！視聴覚資料 ………………………………………2 〜 4
n ews n ew s ……………………………………………………………5 〜 6
i n formations ……………………………………………………………5 〜 6
図書館の現状―入館・貸出統計から見る学生の動向― 津村 秀夫 ……………7
s ta f f co l um n

上田 信行 ………………………………………………8

図書館日誌 ……………………………………………………………………8



2009

NOVEMBER
No 45

エ
ッ
セ
イ
村松茂美

Mu ra m a t su Shigemi

夏 の テレビ 番 組 から「館長エッセイ」も４回目ともなると完全に種はつき

海軍全体の作戦・指揮を統括するものでした。そのかつてしまいました。もともとエッセイストではなく、そのてのメンバーたちが自分たちの立案した作戦や指揮につ才能もなく、このような仕事をしている私としては、論

いて回顧・反省の発言をおこなっているのです。その発文や書評などであれば、なんとか「誤魔化す」ことも可言からうかびあがってくることは、かれら元メンバーた能なのですが……。そもそもエッセイとは何だろうか。

ちが、軍令部において、戦争は避けるべきだと考えながら、素人ながらに考えると、日常みなれた光景に一筋の光あ

組織に生きる人間として「戦争回避」とは言えなくなっ

るいは輝きをあたえるような文章なのかな、などと悪戦ていく状況でした。そして兵士の生命を無視する「特攻」

苦闘しつつ考えているところです。かりにエッセイなる作戦などというものは、「あってはならない作戦」と認ものがそんなものであるとしても、私には書けませんが。

識しながらも、その計画を推進していくことになる姿で今回の「大楠」の特集テーマが『学びを広げる！視聴した。番組の司会者が、軍令部におけるメンバーたちが「お覚資料』ということなので、何か素材になるものはない

かしい」と思いながら、その疑問を軍令部会議において

かと、図書館のAVコーナーをながめてみました。文学作

提起しなかったことを「恥ずべき沈黙」と批判したこと品的なものがわずかにならぶだけで、圧倒的に娯楽作品

は記憶に残ります。

が目に付くことに少々がっかりしました。もう少し、楽そんな状況は、民主主義の現在、当然かわったものとしみながら、社会や歴史などへの関心を広げるようなも思いたいのですが、どうなのでしょうか。円滑に進行しのはないのだろうか。検討の余地があるように思われます。

ていく会議において、問題を見出しながら、全体の雰囲

それはともかく、「館長エッセイ」の素材をさがして気におされて発言することを控えたり、あるいは逆に、

いると、ふと今年の夏のテレビ番組を思い出しました。

勇気をだして発言する者にひややかな態度をとったり…

今年の夏は、衆議院選挙にむけて、テレビ番組もその種……。そしてこのような態度を正当化する「論理」は容のものが多かったのですが、他方で、夏に「恒例」の戦易につくりあげることができるというわけです。最近は争関連番組も放送されていました。そのなかで、記憶にやりの「空気を読む」という言葉も「普遍的真理」では残ったのがNHKで８月９日から11日まで三回にわたって

ないのかもしれません。そんなことを考えさせてくれる放送された「日本海軍 400時間の証言」でした。それは、番組でした。

旧日本海軍「軍令部」のメンバーが、昭和55年から11年間ひそかにあつまった会合（｢海軍反省会｣）での発言の録音テープをもとにした番組でした。この軍令部というのは、海軍省が内閣に従属するのに対し、天皇に直属し、むらまつ しげみ

1

図書館報 大楠 No.45 ／ November 2009

経済学部教授。2008年１月より図書館長。
［専門分野］イギリス社会思想史

特集

学びを広げる！ 視聴覚資料
図書館のAVコーナーを利用していますか？
今回は改めてAVコーナーの使い方とお薦めの視聴覚資料をご紹介します。

ＡＶコーナーは宝の山！
商学部 准教授

小城 義也

英語教師の私はここの常連客です。English journal,
CNN English Express(LL・視聴覚準備室所蔵)などの月刊誌、オーディオブックやＤＶＤ、ＣＤなどは教材として重宝しています。個人的には、『ハリー・ポッター』や『ロード・オブ・ザ・リングズ』などを名俳優が朗読したものを聴きながら原書を読みました。
『源氏物語』などの日本文学作品も同じ方法で楽しめます。現在担当している『英文学講読』の授業では、
シェイクスピアの劇の名場面を原文で音読したあと、その場面をＤＶＤで視聴し、劇の雰囲気を味わってもらっています。また、複雑な英国史劇の理解には『サイモン・シャーマの英国史』というＤＶＤが役立ちました。音楽については、ポップスをリスニングの授業で使い、クラシック音楽は個人的に楽しんできて、棚のCDはほとんど全部聴きました。定評のあるCDアルバムやDVDなどを補充して、ＡＶコーナーがさらに進化することを期待しています。

英語朗読CDは貸出できます。

おもいで との再会「グレッグ・アーウィンの英語で歌う、
日本の童謡」
大学院 社会福祉学研究科

青木 旬子

空き時間を利用しよう。
国際経済学科 4 年

川口 真理子入学前から本学の図書館は充実している！と情報を得ていた。
「らいぶらりニュース」を見てAVコーナーに足を運んだ所、標記の本に出会った。CD付きのこの本は、日本語歌詞の横にアメリカ人ソングライ
ターであるアーウィンさんの英訳詩が並ぶ。
「あめふり」の ピッチピッチチャップチャップランランラン
は、 Splishy, splishy, splashy, splashy, Happy am
I！ と表現されている。日本の童謡を英語で歌う事に新鮮な驚きがあった。ミュージカル出身の雨宮さんの柔らかく透き通るような歌声と、英語でアーウ
ィンさんの歌。浜辺の歌、ゆりかごの歌など、一つ一つに思い出が重なる。聞いていると日頃の疲れや悩みが洗い流され、リフレッシュできる。歌ができた背景、作詞家、作曲家のライフヒストリーも紹介され、英訳表現方
法以外に、幾つもの事に開眼させられた。

AVコーナーには様々な語学資料やDVDが備えてあります。特にDVDは空いた時間に視聴するのにぴったりです。しかし、映画DVDでは、授業の合間の90分間では見終われません。そんな時に私は、学習系のDVDを視聴しています。例えば、『プロジェクトX』
や『プロフェッショナル』、『ガイアの夜明け』など、NHKで放送されているシリーズです。これらの資料は、一時間程で終わるためちょうどよく、新たな知識を増やすことにも繋がり、また自分の将来について考えるきっかけを与えてくれます。その他にも歴史物やスポーツなど豊富に揃っているので、自分の興味のある物から見始め、それから少しずつ視野を広げてみてはどうでしょうか。映画DVDで娯楽を楽しむのも良いですが、たまには自分を向上させるような
こういった類のDVDを視聴してみるのも一つの利用方法だと思います。

語学資料は貸出できます。

DVDはAVブースでのみ視聴できます。

図書館報 大楠 No.45 ／ November 2009

2

特

集

学びを広げる！ 視聴覚資料

視聴覚資料は、映画だけではありません！ みなさんの学習意欲にAVコーナーが応えます。

英語力・英会話力のスキルアップをめざす─
『多聴多読マガジン』（語学資料雑誌）『スクリーンプレイ』「たくさん聞いて」「たくさん読んで」

役者になりきってセリフをどんどん覚えていこう!!

とにかく英語に多く触れようという語学学習の王道にそった方法、誰でも挫折をせずに継続できる方法、理にかな
ったより効果の出やすい方法を紹介する雑誌です。
自分が快適に読めるレベルを知ることからはじめましょう。
※レベル別おすすめ洋書の朗読CD付き

名作映画完全セリフ集『スクリーンプレイ』は、映画のセリ
フとシーンの説明を完全に英語および日本語で文字化したもの
で、映画を楽しみながら、英会話学習にも利用できる語学学習
シリーズです。自分の好きな映画で楽しく学べて、より実践的な英語を、場面や状況を観ながら印象的に覚えられます。少しずつセリフを蓄積していけば、いつかきっと自然にしゃべれるようになるはずです。

『English journal』（語学資料雑誌）

生きた英語に出会い、自分の世界をぐんと広げよう
世界の著名人の生のインタビ
ューやBBC Newsをはじめ、あなたの学習意欲を高める興味深い内容の学習素材を取り上げています。

※ 語 学 資 料 は 、「 T O E I C 」「TOEFL」など各種試験対策の本も豊富に揃っています。また英語のほか、中国語、韓国語、スペイン語を始めとした世界各国の言語の語学資料があります。
※語学資料は貸出できます。
AVカウンターで手続きをお取りください。

AVルーム

ビデオ
展示室2
ビデオ
ビデオ
DVD
展示室1

リラックスしたい─

ドキ
シナュメンタ
リオ リー
集

音楽
CD

語
学
資
料

朗
読
CD

語学資料
クラシック

JAZZ

ヒーリング

ポップス
邦楽・洋楽

特設展示

映画
サウンドトラック

特設展示
音楽CDは各種揃っています。ヒーリング音楽で、心をなごませ、くつろぎの時間を過ごしたり、音楽を聴きながら本を読んだり。リラックスする空間として利用できます。

3

図書館報 大楠 No.45 ／ November 2009

ここでは新着資料を展示しています。またスタッフおすすめの映像資料リストも置いています。
何を観るか迷った時は、キーワ
ード別、国別、ジャンル別のリストを参考にしてみよう。

学びを広げる！ 視聴覚資料

仲間と学びあう─

特

集

で！

動
で！ クル活
業
授
サー
個室

AVルーム

3人〜5人で利用できます。
個室内でも飲食・携帯電話の使用は厳禁です。

授業やサークル活動など多人数で映像資料を観るときに使われています。グループで映画や音楽を視聴しながら、勉強会をするのに利用できます。予約制ですので、AVカウン
ターに申し込んでください。（30席)

地階AVホール
授業で映像資料を利用するときや、研究発表会、スピーチ、留学の報告会の場として利用されます。
図書館シネマ（映画上映会）もここ
で 行 っ て い ま す。
（110席)

え、
を
とら
を
社会
実
で
現
う
点
野を広げたい─
の
みよ
い視
世界
て
し
め
新
見つ
『PARC video シリーズ』（ドキュメンタリー）

視「PARC」とは、南と北の人びとが対等・平等に生きることのできるオルタナティブな（今のようでない、もうひとつの）社会をつくることをめざしている、特定非営利活動法人 アジア太平洋資料センターのことです。このビデオシリーズでは、アジアの市民団体や研究者とのネットワークを活かして、エビやバナナ、水や100円ショップ、バイオ燃料など私たちの身近な題材を切り口に、世界各地の人々の姿をドキュメンタリーを通して紹介しています。
5

1

6

4

ケーブルテレビ

3

空き時間を利用して… たまには冒険してみては…？
ケーブルテレビでは、50以上もの番組を視聴できます。NHK衛星（BS）、WOWWOWはもちろん、ニュースからドラマ、音楽、スポーツまで一気に楽しめます。世界175カ国、35言語で配信されている世界最大のドキュメ
ンタリー専門チャンネル｢ディスカバリーチャ
ンネル｣はお薦めです。詳しい放送内容は、｢チャンネルガイド｣やまたインターネット上でもチェックできます。

2

AVカウンター各ブースの利用、語学資
料の貸出は、こちらのカウンターで手続きが必要です。
このほか、新聞や雑誌についてのお尋ねも受付けて
います。

AV
カ
ウ
ン
タ
ー

AVコーナーの利用上の注意
AVコーナーでは持ち込みの資料の視聴は受付けていません。
AVコーナーも図書館の中です。マナーとルールを守りましょう。
●
AVカウンターで借りた本は、図書館を出る際その都度1階カウンターのスタッフにゲートの外に出してもらってください。

●●●

展示室1、2にある資料はOPACで検索できます。映画DVD
はタイトル順に並べていますので、原題のままか、邦題で入っているかで場所が違います。

図書館報 大楠 No.45 ／ November 20094

news news
オープンキャンパス2009
今年も7月から10月にかけての３回、「オープンキャンパス」が行われました。図書館では、学内の施設見学の一環として「ライブラリー探検」を行い、たくさんの
高校生や保護者が訪れました。見
学者の皆さんは友達と相談しながら館内の各フロアを散策したり、本棚の本を手に取ったりと思い思いに時間を過ごしていました。
特に、視聴覚コーナーは多くの見学者が訪れ、資料棚でお気に入りのCDやDVDを見つけて視聴していました。
また、新聞縮刷版コーナーでは、自分の誕生日の出来事
を友達や保護者と眺め、語り合う光景も見かけられました。今回は、大学紹介ビデオと学生自主制作ビデオを館
内施設で上映する試みがなされましたが、教室棟で行われた学部・学科紹介の後、改めて視聴する高校生・保護者の姿も見受けられました。

3階特設コーナー設置

ナイストライ受入れ

10月より、３階フロアの西側に特設コーナーを新たに設け、これまで地下書庫にあった「教職研修総合特集シリーズ」の図書とデータ未入力の「紀要」の全てを並べています。教職研修総合特集シリーズは教員を目指して勉強している方、教育現場に興味のある方などに役に立つ資料です。
また、紀要につきましても図書館所蔵の紀要は全てOPACにて検索可能になりました。探し方など不明な点は、カウンタースタッフにお尋ねください。

今年は９月８日から10日の３日間、熊本市帯山中学校の「ナイストライ」事業推進の依頼を受け、同校の2年生10名が本学図書館で職場体験実習を行いました。皆、小・中学校で図書委員の経験があり、毎日とても手際よく仕事をしていました。
10月24日、同中学校の生徒達から プランター花壇 ２
鉢の寄贈を受けました。図書館の玄関わきにあるプラン
ターでは、まだ小さな苗が、小春日和の中ですくすくと葉を広げています。

マイクロ
資料室

学習室

地図室

学習室

学生論集

研究紀要

洋雑誌

図書館学

有価証券報告書

研究紀要

洋雑誌

郷土資料

3階特設コーナー

吹抜

屋上花壇

informations
CSR 報告書展示中「CSR」をご存知ですか？「CSR＝Corporate Social
Responsibility」は 企業の社会的責任 と訳されます。
詳しくは「収益を上げ配当を維持し、法令を遵守するだけでなく、人権に配慮した適正な雇用・労働条件、消費者への適切な対応、環境問題への配慮、地域社会への貢献など企業が市民として果たすべき責任」をいいます。
（「ジャパンナレッジ（オンラインデータベース）」
より）「CSR報告書・レポート」は、各企業が自社のCSRへの取組みの内容、活動を公表する目的で作成する報告

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図書館報 大楠 No.45 ／ November 2009

書のことで、義務付けられているものではありませんが、作成する企業は年々増加しています。特に環境報告書に社会性を盛り込むケースが増えているようです。
本学図書館では2007年からCSR報告書の収集、展示を始めました。図書館２階レファレンスカウンター付
近にすべて展示していますので、興味のある方はぜひ一度手にとってみてください。

news news
図 書 館 実 習
毎年恒例の図書館実習が10月17日から23日までの一週間で今年も行われました。この実習は司書および司書教諭資格の取得を目指す本学学生の実習受入・指導を行うものです。本学では第一部の全学科で課程が設けられており、実習は「図書館特論」として4年次での選択科目となっています。この実習は講義・演習で学んできた理論を実際に現場で実践することにより、具体的な技術の習得を図ることを目的とするものです。
今年は2名の学生が実習に取り組みました。期間中は館内の各係を一巡し、総合的な判断ができるように実習の内容が組まれています。実習生は業務の流れにそって図書・雑誌の受入から目録業務、閲覧業務、雑誌・視聴覚資料の利用提供やレ
ファレンス業務など、毎日さまざまな仕事を手がけ、司書という仕事に理解を深めながら、毎日張り切った表情でそれぞれの課題に取り組んでいました。

実習を通して学んだこと
リーガルエコノミクス学科 4 年

山下 力也

今回の図書館実習はとても充実したものであったと感じています。
今まで司書資格取得のために授業などを受けて勉強はしていましたが、実際に実習を通して業務に当たってみると、図書の受入や目録係の仕事など細かい作業や、図書を決まった場所に並べる配架の作業など予想以上に根気のいる作業
で、図書館員の大変さなども学ぶことができました。
これからも卒論の作成など学習する中で、また社会に出てからも図書館は活用していくので、今回の実習
は多くのことを学ぶことができ、とても実りのある実習であったと思います。

英米学科 4 年

古閑 千晶

私は今回の実習の中で、図書館は日本中の人々と繋がっていることを知りました。レファレ
ンス業務では、毎日他大学図書館との本や文献複写のやりとりが行なわれていました。目の前にいる利用者だけでなく、遠く離れた利用者のためにも働く図書館員の仕事の幅広さに感銘を受けました。
どんな情報も手に入る現代ですが、やはり人の力がなければすべて対応できません。そこを補い、正確な情報を提供する仕事に魅力とやりがいを感じたと同時に、その他にも多くの事を現場で学ぶ貴重な経験が得られたことに感謝したいと思います。

informations
日本文学の ｢復刻版｣
図書館入り口に設けてあるショーケースをながめてみたことはありますか？ここでは、世界でも高く評価されている日本文学の名著の「復刻版」を常時展示しています。これら復刻版は、一冊一冊丁寧に造られており、特に装丁のデザインはおしゃれで、その斬新さには驚かされます。当時の本の装丁、書体、挿絵など
現代の本とは違った魅力を感じることができます。
現在、日本近代文学館刊「精選 名著復刻全集 近代文学館」の中から30点ほどを選んで展示しています。
興味を持ってもらえるよう作品のあらすじや作品の生まれた背景など解説を添えて展示していますので、興味のある方は、ぶらりと見学してみてください。
（展示物の入れ替えは、三ヶ月周期で行っています。
今後半年間は1981年に創刊された児童雑誌「赤い鳥」の復刻版や、イギリスの伝承童謡であるマザーグースの名著復刻版を展示する予定です。）

図書館報 大楠 No.45 ／ November 20096

図 書館の現状
入館・貸出統計から見る学生の動向
はじめに
図書館利用の指標としての入館者数と貸出冊数はその基本です。この『大楠』でも春季号で毎年発表しています。今回は学生を対象に、 学生1人あたり という指標も採用してレポートします。ちなみに当館は、朝日新聞社の「大学図書館ランキング」で学生１人当たりの数値が63位にランク（九州の私大ではトップ）されています。(1)

入館者数・貸出冊数
平成7年の新館オープン当時40万人の入館者と9万冊の貸出を記録 (2) して以来、その数は盛り返しの年度はありつつも緩やかに減少傾向にあります。昨年度の詳細は【表1】となります。今年度の上半期も前年度の同期と同様か若干下回る数字となっています。
【表1】学生の利用状況 平成20年度（平成20年4月1日〜平成21年3月31日）

学生数

7,018人

平成20年５月１日現在の学生在籍者数

学生入館者数

262,039人

315,758人 （学生、院生、教職員、科目等履修生、学外者など全入館者数）

学生貸出冊数

42,044冊

60,942冊 （学生、院生、教職員、科目等履修生、学外者など全貸出冊数）

学生1人当たりの貸出冊数
開館日数

6冊
318日

平日230日、土曜45日、日曜43日

学生１人当たりの貸出冊数6冊というのは、全国の私大平均7冊より1冊低い数字です。1冊といってもその平均を上げるには7,000冊を貸出すことになります。なんとか全国平均まで回復したいものです。学部別にも概観しますと課題図書等があるところは貸出が伸びており、授業との関連が大きいようです。「英園コーナー」のリーディングブックは、
なんと外国語学部の年間貸出数11,500冊の50%にあたる5,600冊を貸出しています。また貸出まで至らず館内閲覧で済まされている図書の把握も難しいものです。（こまめに返却台を見て回ってはいますが…）
入館者数は平日の開館日数を基にすれば学生で１日平均1,200人となります。しかしすべて延べ数であり貸出、入館者とも何人が利用しているのか、逆に言えば図書館を利用していない人の数はわかりません。この数こそ解明されたいものです。
いま図書館にはパソコン利用というもう一つの潮流があります。実は日々図書と同数のパソコンを貸出（利用）しています。44台の学習用パソコンが定期試験時など10回転しています。カウンターの業務は倍になりました。大学図書館界で話題の「ラーニング・コモンズ」(3) も、パソコンを配置したスタディルームやグループ学習室という場で、それと似つかわしいものを早い時期から提供しているとも言えます。

おわりに
これからは閲覧・貸出に加えて、情報リテラシー教育、学習支援の場が求められていますが、名称の新旧はともかく従来から図書館が取組んできたことです。学生にアピールできるよう見えるカタチにしたいものです。

（１）奉仕対象学生1人あたりの蔵書冊数、受入図書冊数、貸出数（学生）、図書館費について、それぞれを指数化し、総合ランキングとしたもの。2007年調査の643校分を集計。
週刊朝日編『大学ランキング2009』朝日新聞社、2008（２）学生のみではなく、全体の数字。
（３）「移動可能なパーティションなどによるフレキシブルな空間。グループ学習室、グループ・ワークステーション、プレゼンテーション室などの共同作業向きの場所。カフェやラウンジなどの社交的な施設を備えることが求められる。」〜米澤誠「インフォメーション・コモンズからラーニング・コモンズへ：大学図書館におけるネット世代の学習支援」『カレントアウェアネス』No.289（2006年9月20日）（奉仕課長 津村 秀夫）

7

図書館報 大楠 No.45 ／ November 2009

Staffcolumn 「語学を通じて拡がる可能性」
本学には英語の他にフランス語、ドイツ語、スペイン語、
ロシア語、中国語、韓国語と多くの外国語授業科目が開設されている。国際化した現代社会では、英語と更にもう一言語くらいの外国語運用能力が求められていることを考えると本学の学習環境は整っている。
語学には文字を書く、読む、話す、聴く等の側面があるが、まず単語習得に関して少し考えてみたい。多くの単語を一度に詰めこんで覚えても、数日すると忘れる単語も少なくないだろう。覚えては忘れ、また根気強く覚えることの繰り返しは皆さんも何度か経験があると思う。
書いて覚える方法もよし、音読で覚える方法が得意な人もいてそれもよいだろう。単語を覚えるなら効果的方法も何かあると思われる。例えば、一つの名詞から、その形容詞形、副詞形、動詞形等と関連づければ多くの単語を効率的に覚えられそうだ。
ところで、単語を覚えるに留まらず、外国語習得には強いインセンティブを自分に与えると効果が高い。具体的には、外国旅行を目的に外国語を習得しようとするのも一つの方法だ。渡航先でその国の言葉を話したり、聴きとれて現地の人々と意志疎通が多少でもできたら喜びは大きい。この喜びや感動が強ければ強いほど、その国の言葉の学習延長線上には派生的に歴史や地理、民族や文化等を学ぶ機会も多くなり、学習意欲が高まっていくのは自然な流れだ。途中で諦めずにこつこつと単語や慣用句、文法等を覚え、一方で言葉の背景にある文化等も理解しようとすると、その道程は決して楽なものではない。
しかし、その苦悩の壁をある程度まで克服できた人には、その先に新たな可能性が開けてくる。
本学図書館は、思わず読みたくなる語学の図書、新書、文庫本、雑誌、それに視聴覚資料も豊富に所蔵している。
一般図書は一階フロアーの8類の書架に固めて配架されている。二階には約1,000種にも及ぶ和雑誌コーナーがある。
語学テープ・CD、外国映画のDVD等は二階のAVカウン
ターで利用手続きが取れる。季節は学習に最適な秋到来。
好奇心旺盛な学生時代に語学を通じて拡がる可能性を求めよう。
（図書課長 上田 信行）

図書館日誌 平成21年４月〜11月
見学者・団体21年 6月3日
6月10日
6月12日
6月23日
7月3日
7月7日
7月8日
7月10日
7月15日
7月27日
8月3日
8月26日
9月17日
9月29日
10月14日
10月15日
10月29日
11月6日
11月8日
11月18日行事
阿蘇清峰高等学校
慶誠高等学校
高森高等学校
鹿南中学校
翔陽高等学校
阿蘇高等学校
城北高等学校
鹿本高等学校PTA
小国高等学校
甲佐高等学校PTA
八代東高等学校PTA
熊本県私立中学高等学校事務職員
氷川高等学校
八代東高等学校
南京師範大学（中国）
熊本県大学図書館協議会研修団
東稜高等学校PTA
佐賀北高等学校PTA（佐賀）
多良木高等学校
松島商業高等学校
熊本市地区生徒図書委員研修会
志文会福岡支部
宮崎東高等学校
（宮崎）

編集後記

11名
19名
22名
20名
10名
21名
25名
24名
38名
18名
14名
130名
28名
44名
5名
16名
36名
29名
84名
62名
130名
10名
２名

21年 4月3日
4月4日〜7日
4月15日〜6月17日
5月14日
6月20日
6月27日
7月26日
7月30日〜9月14日
8月2日
9月8日〜10日
9月30日
10月3日
10月8日
10月17日〜23日
10月29日
11月1日
11月20日
11月22日
11月29日

入学式
新入生オリエンテーション
図書館ガイダンス
図書館委員会
熊本地区保護者懇談会 図書館開放
インターライブラリースポーツ大会
オープンキャンパス図書館開放
夏休み特別貸出
オープンキャンパス図書館開放
帯山中学校ナイストライ（職場体験実習）受入れ
学生懸賞論文募集締切
オープンキャンパス図書館開放
図書館委員会
図書館実習
図書館委員会
休館（館内工事）
図書館委員会
休館（大学推薦入試）
休館（大学推薦入試追試験）

図書館の｢AVコーナー｣は映画が楽しめる場所というイメージになりがちです
が、実は他にも便利で、実用的な資料や施設や利用法があります。ぜひこの機会に、視聴覚資料・施設を活用して ｢学ぶ｣楽しさを実感してください。

図書館報 大楠 No.45 ／ November 20098

大楠 第 45 号 2009 年 11 月 30 日
編集・発行／熊本学園大学付属図書館〒 862-8680

熊本市大江 2 丁目 5 番 1 号 TEL（096）364-5161

FAX（096）362-5967

http://www.lib.kumagaku.ac.jp/