ナビカード教材
はじめに先生方や保護者の方からのニーズの高い問題を厳選して，カード型教材にしました。今後，最新の状況を反映させて改訂するごとに，カードを加えたり差し替えたりしながら，末永くお使いいただけるようになっ
ています。

使い方
●優先的に指導したい内容を選んで，表面を見せ，子どもたちと話し合いながら，なぜそのような問題が発生するのか，今後どのようなことに気をつけ行動したらよいのかを考えさせるようにしてください。
●先生，保護者の方は，裏面をあらかじめ読み，問題の原因（「大事なのは原因を知っておくコト」）と対策のポイント（「ポイントはココ」）を把握して，子どもたちに指導するようにしてください。
●子どもに裏面も使わせるときは，話し合い後のまとめで使用してください。

対象学年

収録内容

幼児・低学年向け❶ ゲームをするとき，気をつけることって？
❷ スマートフォンやタブレットって？？
❸ なくそう！ ネットいじめ❹ ちょっと待って！それってネットに アッ
まだいじょうぶプしても大丈夫？
お

つ

い ぞん

スマホ依存かも？

なか ま⓭ 撮影した写真や動画の投稿は慎重に
とうこう

さつ えい

しんちょう

⓮ わが家のスマホルール⓯ 見かけませんか？ 大人のマナー違反
い はん⓰ 本当のこと，あなたならどう伝えますか？
⓱ あなたのスマホの使い方，大丈夫？
だいじょうぶねんれい せい げん「年齢制限」意味あるの？

❼ 被害が激増！オークションサイト
げきぞう❽ SNSトラブル！データは消えない！？
き❾ 著作権を尊重しよう
そんちょう−「知らなかった」ではすみません−❿ アカウントが乗っ取られた！？
と⓫ 投稿写真が危ない！
とうこう しゃしん⓬ SNS で仲間はずれやいじめが！

む し

じょうほう

の

保護者向け

⓲ 無視してもゲームできるけど，❻ 本当なの？ネットの情報

ちょ さくけん中・高学生向けつた❺ スマホがないと落ち着かない…それってひ がい

小・中学生向け

あぶ

本事業は競輪の補助を受けています⓳ 本当は怖い使用許諾
こわ

きょ だく

⓴ オンライン学習や打ち合わせ

みんなで気持ちよくできてますか？
い はん

軽い気持ちでマナー違反
ステマってなに？
げにいん

せっかくの写真がトラブルの原因に…

発行年2021年３月

情報モラル，こうやって伝えよう❶ネット・情報機器の良い点，悪い点を伝えよう❷「〜してはダメ」ではなく「〜しよう」で話そう

良い点，悪い点を知ることが，便利なツールとし

ネットや情報機器は，今後ますますなくてはならて使うために大切なことです。

ないツールになります。よりよく使える力を身につけさせたいものです。

❸子どもがどんなふうに使っているか関心をもとう❹ネット・情報機器の事件を話題にしようネットや情報機器は，大人の世界にダイレクトに日々変化していくのが，ネットや情報機器の社会

つながります。高い関心をもって子どもを守りまです。積極的に話題にすることが，身を守ること

しょう。

につながります。

❺家庭でのルールを作り守っていこう❻何でも相談できる
雰囲気づくりをしよう

ルールや約束事をしっかり作り，安全かつ快適に危険や落とし穴への警戒だけでなく，マナーや上

ネットや情報機器を利用していけるようにしまし

手な使い方など，何でも相談できる家族や大人がょう。

いることが大事です。

あなたが被害者・加害者 にならないために

14 わが家のスマホルール
ついにスマホ
買ってもらったぞー！

それじゃ︑
みんなで

使い方のルールを決めていきましょ❶新しくスマホを買ってもらったら…

子どもと一緒にルールを決める●ルールを守らせるには保護者が一方的に押しつけるのではなく，子どもと一緒に相談●相談して決めたルールに本人が納得していることが重要です

ルールが守れなかったときの❷ルールを決めておきましょう !
ルールが守れなかったときのことも確認しておこう

こともルールに加える●ルールは守れなくなってくることがあります。
そのときどうするかを決めておかないと，トラブルのもとになります●ペナルティとしては，利用時間の制限，利用内
容の制限（ＳＮＳ利用の禁止や課金禁止など），
一定期間使用禁止（スマホの取り上げ）などが考えられます❸決めたルールは，きちんと記録して…

忘れないように見えるところにはっておきましょう

こんな感じかな？

決めたルールは記録しておく●口約束は都合のいいように解釈され，守られなくなっていきます。また，たくさんあるルール
をすべて記憶しておくことは難しいです●決めたルールはしっかりと紙などに記録し，常に子どもが確認できるようにしておくことが大切です

ルールは必要に応じて見直す❹「必要な場合は変更できる」ルールも忘れずに !

家族会議を通して変更することができる。

このルールは必要にもしルールが守れないと思った場合は、応じて見直していこう

追加ルール●ルールを頻繁に変更するのはよくありません
が，１度決めたらそのまま継続していくことも難しい場合があります●進学・進級や利用状況が変わってきたとき，子どもと相談の上，変更することも必要となります。そのため，必要に応じてルールを見直していくことも加えておくことが大切です

Copyright(C) Japan Association for Promotion of Educational Technology (JAPET＆CEC)

保護者の方

はーい

しながら決めていくことが大切です14

わが家のスマホルール

スマホのルールでトラブルになる原因
保護者が一方的に決めたり厳しすぎるルールで，子どもが納得していなかった
ルールが守れなかったときの対応が決まっていなかった
決めたルールを記録していなかったため，判断基準があいまいになってしまった発達段階や利用状況に応じて見直していかなかったため，ルールが形骸化してしまい意味をなさなくなってしまった

ポイントはココ
スマホのルールづくりは利用スタート時が最も重要
保護者がスマホの危険性を知っておくことが大切
子どものスマホは子どもの所有物ではなく，保護者が貸し与えているということを子どもに認識させることが重要

具体的なルールの例●安全に関すること●健康に関すること・ネット上に個人情報をのせない
・ネットで知り合った人と会わない・ゲームの課金はしない（ゲームの課金は月額◯◯円まで）・１日の利用時間は◯時間まで
・夜１０時以降は使わない●マナーに関すること
・食事中は使わない・無断で人を撮影しない＜既にスマホを所有している場合＞

進学・進級や機種変更など，きっかけをみつけて，ルールを改めて見直していきましょう。ただし，以前より厳しくすることは難しい場合が多いので気をつけましょう。

知っトク情報ルール以外にも子どもの健康や安全を守るための対策をしていきましょう。
●保護者による利用制限
・ペアレンタルコントロール機能の活用
・利用制限アプリの活用●フィルタリングの活用
・内閣府

https://www8.cao.go.jp/youth/kankyou/internet̲torikumi/pdf/hourei/h29̲75-gaiyou.pdf

・携帯電話会社 「あんしんフィルター」
発行年：2021 年 3 月

一般社団法人日本教育情報化振興会

info@japet.or.jp

あなたが被害者・加害者 にならないために

15 見かけませんか？ 大人のマナー違反
い

…

あぶない！

邪魔だなぁ

スマホに夢中で立ち止まったら…

はん●不注意な行動は思わぬケガや破損につながります●緊急連絡をしたいなら，端によるなどして音を出しちゃいけないのに…
映画に集中
できないなぁ付近を確認しましょう…

スマホの操作が禁止されている場所は結構あります！
●施設や建物に入ったら掲示や注意書きを読むク
セをつけましょう●「やってもいい理由」を勝手に考えてはダメです

撮影禁止の場所で…
あれ？

…

写真撮るのってダメなんじゃ●着信音はもちろん振動音も迷惑になることがあります

自転車はスマホを持って運転禁止（傘もダメ）！
●都道府県によりますが「携帯電話使用運転」等の名称で禁止されています●イヤホン，ヘッドホンをして走行するのも禁止
スマホを気に…

しながらの運転︑

あぶないなぁ

自動車を運転しながら…

●もちろん自転車での歩道通行や２台での並進走行も禁止です見かけたことのあるマナー
違反を子どもと事例を出して話し合ってみましょう！

Copyright(C) Japan Association for Promotion of Educational Technology (JAPET＆CEC)

保護者の方

突然の停止は自身や相手のケガの原因！

15

見かけませんか？

大人のマナー違反

大人として恥ずかしくない振る舞いをするコト
小学生でも大人の様子はよく見ています，子どもが同じ事をしていた
らそれは大人の真似をしたのです
マナー違反を常識のように定着させる行為は大人として恥ずかしい
マナー違反は生命や財産を危険にさらすことにつながると自覚しま
しょう，自分だけが泣いたり反省しても済みません

ポイントはココ「よくある光景」として思考停止してはいけません
場所や状況にあった振る舞いが求められます
そのくらい「当たり前」と思う気持ちがダメ「みんなやっているから」と，自分や友達もやって OK にはなりません「もしかしたらイヤな思いをする人がいるかもしれない」と考えて行動しましょう
正義感を持って無闇に注意に行くと思わぬトラブルの元
通学路でよく見るようなら先生に相談してみよう。
ダメな大人を見たら自分たちも同じ事をしていないか振り返ってみよう。

こんなトラブルもある●やめよう！運転中のスマートフォン・携帯電話等使用（警察庁）
https://www.npa.go.jp/bureau/traﬃc/keitai/info.html●神奈川県大和市は全国で始めて条例を制定しました

http://www.city.yamato.lg.jp/web/d-seibi/arukisumaho̲00001.html●各社から「歩きスマホ注意アプリ」が提供されています
発行年：2021 年 3 月

一般社団法人日本教育情報化振興会

info@japet.or.jp

ひ

がい

しゃ

か

がい

しゃ

あなたが被害者・加害者 にならないために

16 本当のこと，

つた

あなたならどう伝えますか？
と う

こ う

ＳＮＳや動画投稿サイトの情報を積極的に利用しましょう❶ネットを安全に使うなら…
ネットで作り方などを調べてロボットを作り
ました！

れんらく

ハルオ︑ネットで知らない人と連絡取り

あぶ

それって

せ っ き ょ く て き

り

じょうほう

よ う

せっきょくてきり よう●インターネットの情報を積極的に利用して
か だい

かいけつ

課題の解決に役立てましょう

り よう

じょうほう

さい

小学生

危なくないの？

合ってるんだろ？

やり取りする

ときは︑親にかくにん

確認してもらってるからだいじょうぶ大丈夫だよ

じ ょ う ほ うま●インターネットの情報を利用する際には間
ちが

ふく

き けん

違ったものや危険なものが含まれているのたしでよく確かめましょう

ともだち

さい

❷デマを友達に話したら…

ほ ご しゃ

その日の放課後…
こわ…

ハルオのロボ︑落として壊しちゃった！

やべ︑ ようどうしハルオが作ったロボ︑

こわ

壊したのは

さいてい

ケンタなんだよまじケンタ最低！

！
？

だれ●ＳＮＳで交流する際には，誰とどのような交流をしているか，保護者に知ってもらう
ことも大切です
は っ

し ん

な い

よ う

自分の発信した内容には責任を持ち，正しい情報を発信しましょう
せ き

に ん

は っ

し ん

じ ょ う ほ う

はっしん

じょうほう

はっしんないよう

えいきょうりょく●自分が発信する情報の影響力を考えて発信内容
せきにんには責任を持ちましょう❸デマが広まってしまった…
おれ

ええっ

俺じゃないよ！

ハルオのロボを壊したのってケンタでしょ？

？
！

つくえ

そういえば今朝，ケンタの机にロボットのパーツ入ってたよな●間違った情報を発信することで人を傷つけることがあることを知りましょう
じ ょ う ほ う

正しい情報を知っている人は積極的に情報を発信
しましょう
せ っ き ょ く て き

さいあく

え〜そうなの？最悪じゃん
正直に言えよケンタ !

きず

はっしん

じょうほう

ま ちが

こわ

じ ょ う ほ う

は っ

じょうほう

し ん

せっきょくてき

じょうほう

きょう

●正しい情報を知っている人は積極的に情報を共つた❹どうやって本当のことを伝えよう…

ゆう

有しましょうわたし

みんな勝手なこと

言って …
私だけが
事実を知っているんだ

じょうほう

つた

ほうほう

●情報を伝える方法はいくつもあるので，その中
もっと

ほうほう

えら

で最もよい方法を選びましょう
はっしん

じょうほう

だれ

●自分が発信する情報が誰に伝わり，どのような
えいきょう

およ

じょうほう

はっしん

影響を及ぼすのか，情報を発信する前によく考

…

えましょう
みんな
に
正しい 伝えたいけのかな
どー？
Copyright(C) Japan Association for Promotion of Educational Technology (JAPET＆CEC)

16 保護者の方へ

本当のこと，あなたならどう伝えますか？

一人 1 台の環境に応じた情報モラルが求められます
学校や家庭で児童生徒一人当たり 1 台の環境が整えられると，その環境に応じたネットの活用や情報モラルが必要になります
ネットの危険だけに目を向けて使わせないのではなく，ネットを積極的に活用する姿勢が求められます。情報を吟味する態度を大切にして，思考停止してはいけません。
ＳＮＳで他人と交流する際には子どもたちがだれとどのようなコミュニケーションを行っているのか積極的に関わることも大切です。

ポイントはココ一人 1 台の環境に応じた情報モラルは，社会や集団などにも目を向ける公共のモラルとして捉えましょう
ネットの安全性に留意しながらも，ネットを積極的に活用し，問題解決に向かうことフェイク情報（間違った情報，嘘の情報）の拡散などの行為を「他人事」
ではなく「自分事」として向き合う姿勢が大切
情報発信する際には，ネットだけでなく多くの伝える手段から最も適切な方法を選んで発信すること知っトク情報情報モラル教育については以下のサイトを参考にしてください。
●GIGA スクール構想の実現についてhttps://www.mext.go.jp/a̲menu/other/index̲00001.htm●情報モラル教育の充実
https://www.mext.go.jp/a̲menu/shotou/zyouhou/detail/1369617.htm●情報モラル教育について
https://www.soumu.go.jp/main̲content/000662206.pdf
発行年：2021 年 3 月

一般社団法人日本教育情報化振興会

info@japet.or.jp

ひ

がい

しゃ

か

がい

しゃ

あなたが被害者・加害者 にならないために

17 あなたのスマホの使い方，大丈夫？
だいじょう

ぶ

使う場所のマナー

だいじょう ぶ❶使う場所のマナーは大丈夫？！

●電車やバスの中で通話すると他のお客さん
ゅく

じ

めいわく

の迷惑になります。もしかかってきた時も

よ〜！

わった

今塾お

「後でかけ直します」と言って電話を切りま
しょう

しちょう

小学生

●ゲームをしたり，動画や音楽を視聴したりもする時にイヤホンから音が漏れていること
おんりょうがあります。音量に気をつけましょう

使いすぎに注意❷スマホ，使いすぎてない？！

ともだち●スマホがあれば，友達といつでも通話したり，
みべん り

動画を観たりできて便利です。しかし，長い時みだ

楽しいから︑
なかなかやめられない間使ってしまうと生活リズムが乱れてしまいます。使う時間に気をつけましょうねみね●寝る前にスマホの画面を観ると寝つきが悪くなねると言われています。寝る前はできるだけ使わ…

ないようにしましょう
ち ょ

さ く

け ん

し ょ う ぞ う け ん「著作権」「肖像権」を知ろうとちょ❸本当に写真に撮っていいのかな？！

●ほかの人がつくったものや，かいたものには著

け

こんな結 つまつ
末なのか
！
あいつに
も
教えてや
ろう！

けん り

さくけん

さつえい

とも

作権という権利があります。勝手に撮影して友だち達に送ることはやめましょう
きょ か

さつえい

●相手の許可なく写真を撮影することは，相手のしんがいしょうぞうけんと「肖像権」の侵害になります。写真を撮る時には，
かくにん

相手に確認しましょう
こじ ん

じ ょ う ほ う

個人情報は自分で守ろう
れんらくさきれんらく●知らない連絡先からの連絡には出ないようにし❹あやしい電話やメッセージには気をつけて！

て，おうちの人に相談しましょう
ともだち

へん

●友達からのメッセージでも「ちょっと変だな。
」
へんしん

ちょくせつ

かくにん

と思うものには返信せず，直接会って確認しま
しょうこ

困ったときには，自分で勝手はん だんに判断せずにおうちの人や身近な大人に相談しよう！
Copyright(C) Japan Association for Promotion of Educational Technology (JAPET＆CEC)

17 保護者の方へ

あなたのスマホの使い方，大丈夫？

大事なのは原因を知っておくコト
スマートフォンやタブレットなどの I C T 機器利用の低年齢化が進み，子どもたちがトラブルに巻き込まれることが増えています。
子どもがトラブルに巻き込まれることもあれば，子ども自身がまわりの人に迷惑をかけてしまうこともあります。
「使っているサイトを知られたくない」，「友達とのやりとりを見られたくない」などの理由から，トラブルに巻き込まれていても大人に相談しない場合もあります。また，子ども自身が誤った判断をしてしまい，トラブル対応が遅くなってしまうこともあります。

ポイントはココ
使い始めが肝心！使うときの約束を子どもと一緒に考えましょう。約束が守れているか定期的に確認し，必要に応じて見直しましょう
子どもが自分の部屋でスマホを使うとき，どのような使い方をしているか把握しましょう。布団の中で使ったり，家族が寝静まってから使ったりしていることも多いです。
子どもの利用時間，ゲームの課金などの状況を把握するようにしましょう
学年が上がるにつれて，無料通話アプリの利用が増えてきます。それと同時に友達とのささいなトラブルも起こりやすくなります。使いはじめるときに，「たまに画面を見せてもらうよ」などと伝えておき，子どもに任せてしまうのではなく，子どもがどのようなやりとりをしているか確かめることも大切です
子どもがスマホにアプリをインストールするときには，確認するようにしましょう。
最近では，動画投稿に関するトラブルが増えています。動画投稿サイトや SNS には年齢制限があります。保護者の責任のもとで，利用させるようにしましょう

こんなトラブルもある●携帯電話会社のホームページで「スマホ・ケータイのルールづくり」に関するページを用意している会社もあります●子どもが安心してスマホを使えるように，フィルタリングサービスを利用しましょう。以下のサイトでは，フィルタリングの説明と各携帯電話会社へのリンクが掲載されています「総務省 電気通信消費者情報コーナー フィルタリング」
https://www.soumu.go.jp/main̲sosiki/joho̲tsusin/d̲syohi/ﬁltering.html●子どもたちがどのようなインターネットトラブルに巻き込まれているかを知ることで対策を立てることができます「総務省 インターネットトラブル事例集」
https://www.soumu.go.jp/main̲sosiki/joho̲tsusin/kyouiku̲joho-ka/jireishu.html
発行年：2021 年 3 月

一般社団法人日本教育情報化振興会

info@japet.or.jp

ひ

がい

しゃ

か

がい

しゃ

あなたが被害者・加害者 にならないために

18 無視してもゲームできるけど，
む

し

ねん

れい

せい

げん

「年齢制限」意味あるの？

一部のゲームや動画サイト，
SNS には年齢制限がある。

てきとう❶-1 適当に生年月日を入力したら…

せ い

げ ん

●ゲームのパッケージやダウンロード画面
さい い じょう

ねんれいせいげん

さい い じょうに，12 歳以上，15 歳以上など年齢制限のマークがついているものがありますき

えつ らん まえ

さい い

小学生

●動画サイトによっては閲覧前に「１８歳以
ねんれいかくにん

じょう

こうにゅう

ねんれいせいげん

ソフトの購入に

年齢制限？

機
ほし
たゲーム
欲しかっ
って
ついに買
ぞ！
もらった

めんどう

てきとう

面倒だし

適当に生年月日

だいじょうぶ

入れておけば大丈夫でしょう〜♪

ね ん れ い上ですか？」など，年齢確認画面が表示されます

ねんれいせいげん●SNS の使用には，多くの場合年齢制限
さいいじょうひつよう（13 歳以上が多い）があります。

❶-2 必要なときに分からなくなっちゃった！
べつ

別の日

おぼ

…

弟にパスワード

かたくない ・…
勝手に使われ覚えられたから変えようかな

えっ！？

へんこう

ひつよう

パスワードの変更に生年月日が必要？

てきとう

おぼ

適当に入力したから覚えていないよう〜！

ね ん れ いせ いげ ん

年齢制限には理由がある
ぼうりょく

ない

はん ざい

●
「暴力」
「ギャンブル」「犯罪」など大人向けの内
よう

ねんれい

せいげん

容が含まれるゲームは，プレイ年齢が制限され
ひょうじ

へんこう

一度入力した生

むずか

年月日は︑変更することが難しい場合が多くあります︒ていて，パッケージなどにもマークが表示されています

ねんれいかくにん

ひつよう●年齢確認が必要な動画サイトなどは，大人向け
じょうほ うあつかの情報を扱っています。中には，お金がかかる
サービスもありますう❷-1 自分だけのタブレットに浮かれてたら…

ね ん れ い

学校で

タブレット

配られたけど家で使っても

いいんだ！

が

…

ゲームの動画でも見ようかな〜PC

せ い げ ん

年齢制限があるゲームや動画サイト，SNS を楽しみたいときは，
まずおうちの人に相談しよう
ともだち●同じ学年のお友達がしているゲームや SNS で
ねんれいせいげん

も，年齢制限がある場合は，お家に人に相談し
ましょう
こ ま

❷-2 うっかりタップでトラブルに！
ん？
なんだこれ

ら

しは
ん

きげ

…

！
？

う

りょ

ほう

じょ

まあいいや
﹁はい﹂っとえっ

くとうろ

困ったときは，おうちの人など，身近な大人に相談しよう●一人でなやまずに，早くお家の人や学校の先生などに相談することが大切です!

TAP

ねん れい せい げん

う…

よ
ど，どうし

年齢制限があるときは，まずおうちの人に相談しよう！
Copyright(C) Japan Association for Promotion of Educational Technology (JAPET＆CEC)

18 保護者の方へ無視してもゲームできるけど，「年齢制限」意味あるの？

大事なのは原因を知っておくコト
ゲームやサイト，SNS などの制限年齢は，法律で定められているのではなく業界団体や運営者が自主的に決めています。
制限を破っても，ただちに犯罪になるわけではありません。
年齢制限があるゲームやサイト，SNS（一般的には 13 歳以上が多い）でも，実際には年齢に関係なく遊んだり使用したり出来ます。

ポイントはココ
年齢認証を求められるゲームやサイト等でも，保護者のアカウントを使ったり，生年月日を偽ったりすることで，年齢に関係なく遊んだり使用したりすることができます
年齢制限をむやみに破ると，不利益につながる可能性があります。
なぜ年齢制限がかかっているのか，大人も子供も理由を知ることが大切です。
ゲームなどのダウンロード画面やパッケージには，年齢制限の理由をマークで示している場合があります。詳しくは，「知っトク情報」で紹介している業界団体のサイトをごらんください。
（同じゲームでも文化や宗教などの違いで，国によって制限年齢が異なる場合もあります）
ゲームなどは，年齢が制限に達していないからといって一律に禁止するのではなく，内容や理由を調べて親子で話し合い，プレイするかどうかを決めましょう。また，ペアレンタルコント
ロールを使うことによって，課金やゲームをする時間，使用できる機能などについて制限できる場合が多くあります。
（ネットにはゲームのレビューや，内容が分かるプレイ動画などがアップロードされているので，参考にしましょう）
日常的に子供の様子をよく観て，困ったり悩んでいる様子が観られたら，迷わず声をかけて話し合いましょう。

知っトク情報●日本でゲームなどの審査をして，対象年齢等を定めている団体。
「特定非営利活動法人コンピュータエンターテインメントレーティング機構」
https://www.cero.gr.jp「一般社団法人コンピュータソフトウェア倫理機構」
http://www.sofurin.org/htm/about/rating.htm●お金のトラブルで困ったときの相談窓口「国民生活センター」
http://www.kokusen.go.jp/map/

発行年：2021 年 3 月

一般社団法人日本教育情報化振興会

info@japet.or.jp

ひ

がい

か

しゃ

がい

しゃ

あなたが被害者・加害者 にならないために

19 本当は怖い使用許諾
こわ

きょ

だく

❶よく読まないでいると…
ん？

なんだこれ

か

の

う

せ

い

…

ウイルスの可能性もある●カメラアプリでもないのにマイクへのアク
もと

きょ か

もと

のは注意

さく じょ

小学生

セスを求めるなど，多数の許可を求めるものこ●後から削除してもウイルスは残ります
け い

や く

き ょ だ く契約に許諾してしまうと

けいやく❷ワンタッチでも「契約」です

じょう じ

つか

これ押さないときょだくることがありますお使えないんだよね︒

許諾・・・と●アプリを使っていない時でも常時アクセスされ

ま、
いっか
！

けいたい

ていきょうぎょうしゃ

はい ふ●携帯電話の回線提供業者が配布するアプリでは，
けいやく じょうほう

か のう

契約情報と紐付けることさえ可能
こ じ ん じ ょ う ほ う

個人情報は様々に活用されるとど●急に迷惑メールやメッセージが届いたり，画面
こう こく

しゅ み

おう

広告が急に趣味に応じたものになります
ちょく せつ

つね

だれ

かん し

●直接は見られていなくても「常に誰かに監視さ❸こういうこともありうるし…

れている」のと同じ
こ ま

りよう

利用
アプリ

困ったときは，おうちの人など，身近な大人に相談しよう

入力した
文字

いちじょうほう

位置情報

ていきょうがわ

い ぜん

きび

せいげん

へん

●
（提供側の行動が）以前より厳しく制限される変

れんらくさき

連絡先

こう

ゆる

へんこう

更はよいですが，緩くなる変更もあります

りれき

履歴

さく じょ

ていきょうがわ

じょうほう●アプリを削除しても，一度提供側に渡った情報は消されないかもしれません
べつ

ぼく

さつえい

へんこう

許諾契約を変更させていただきました
りようしゃ

利用者のアップする

うんえいがわ

写真はすべて運営側が
じゆう

しよう

ひ

つ

いっぽうてきしゃしん

こじん じょうほう

き継がれてしまいます

一方的ではありますがきょだくけいやく

ばいしゅう●会社が別の会社に買収されると，個人情報は引

あれっ

かって

僕が撮影した

どうが

CM

に勝手に

…

動画が会社のつか使われてる❹こうなることもあるかも…

自由に使用します

ほうりつこと

海外のアプリでは法律が異なじょうほう
るので，あらゆる情報を国にていきょうえ提供することもあり得ます

Copyright(C) Japan Association for Promotion of Educational Technology (JAPET＆CEC)

19 保護者の方へ

本当は怖い使用許諾

大事なのは原因を知っておくコト
すべてのアプリの利用前提は「契約」，安易に考えると酷いことになります
無料の代償に個人情報が求められているので，スマホにプライベートをさらけ出すのは危険です
個人が開発したアプリの場合，犯罪目的に配布している可能性もあります

ポイントはココ事前にアプリの問題点等を検索して納得してから使うようにする
友達からの情報だけに頼らずに否定的な意見も読むようにする
アプリの評判やセキュリティ情報は頻繁にチェックし，問題が発生しているようなら利用停止する
自分で対処できないときはショップに相談に行くなど，放置しないようにする
自分のすべてをつぎ込むのでは無く，正しい距離感を持ってスマホを使うようにする
アプリの利用を停止するときは削除する前に，必要なら退会等の手続きを必ずする

知っトク情報●そもそも無料アプリは個人情報と引き換えに成り立っている部分があるので，多かれ少なかれ常に流出します。発信すべき情報はよく考えましょう●「このくらいの個人情報とられてもいいや」という安易な考えが友人も巻き込んだ事件になる例もあります●デザインが変わったり機能が増えたりするたびに，できれば許諾内容を再確認しましょう

明らかな詐欺アプリを見分けたり，相談するなら公的サイトで独立行政法人 国民生活センター インターネットトラブル（事例）
http://www.kokusen.go.jp/topics/internet.html

独立行政法人 情報処理推進機構 情報セキュリティ安心相談窓口
https://www.ipa.go.jp/security/anshin/
発行年：2021 年 3 月

一般社団法人日本教育情報化振興会

info@japet.or.jp

ひ

がい

しゃ

か

がい

しゃ

あなたが被害者・加害者 にならないために

20 オンライン学習や打ち合わせ

みんなで気持ちよくできてますか？
多人数の時はマイクをオフにしましょう❶色々な音が聞こえすぎて…
先生の声が聞こえないよう〜！

さん か しゃ●参加者の多くがマイクをオンにしていると，音が聞こえすぎてしまいます
い がい

おきましょうさん か しゃ●参加者が 2，3 人の時は，マイクオンのまま
だいじょうぶでも大丈夫です
い じょう

さん か

●2 人以上が同じ場所でオンライン参加の時はつヘッドセット（マイク付きイヤホン）を使いいっしょうけん めい❷一生懸命話しても…
調べ学習の時に聞こえてるのかな

・・・ちゃんとこの花をみつけたんだけどだれ

誰か知ってる人いる？

ましょう

リアクションを相手に伝えましょう
つた

うつ

じっ さい

●モニターに映っていても実際には近くにいない
はん のう

うす

ふ あん

ので，反応が薄いと話し手は不安になります
つた●リアクションをはっきり伝えてあげると，話し手は安心して話せます

せっきょく●リアクションをすることを通して，自分も積極てき❸見せ方が悪いと…

さん か的に参加できるようになります

ここの問題なんだけど近すぎて字が読めないよ！

見せたいものが見えているか確かめましょう
たし●カメラに近すぎると，かえって見えにくくなります
まわたし●周りの明るさが足りているか，確かめましょう。
カメラの近くは意外と暗くて見えにくいことが

…

あります

とらえ

●動いているものはカメラが捉えづらいです。
おじょうきょうしっかり置いて見せるようにしましょう❹回線の状況が悪いと…

…

いんだ〜
どうしたらい何も見えないし聞こえない

じょうきょう回線の状況に合わせて通話手段を選ぼう
しゅ

だん

えら

しょうひ

つうしんりょう

せい し が●動画は通信量をたくさん消費します。静止画だ
しょうひ

けの方が消費は少なくなります。音声だけの通
つうしんりょう

話が，一番通信量が少なく安定します。
じょうきょう●相手の状況にも気を配りましょう。みんながベ
さん か

かぎ

ストな場所で通話に参加しているとは限りません
Copyright(C) Japan Association for Promotion of Educational Technology (JAPET＆CEC)

中・高校生●自分が話す時以外は，マイクはオフにして20

オンライン学習や打ち合わせ みんなで気持ちよくできてますか？

大事なのは原因を知っておくコト
オンラインでの授業や会話はこれからどんどん身近になります。子どもたちは，親が経験したことのない暮らしを経験していきます。そばで見守りながら，日常のコミュニケー
ションのマナーは教えていきましょう
慣れた時こそ気を配りましょう。オンラインでのやりとりに慣れてきたからといっても，そこは普通の日常とは違う世界です。その場に応じた振る舞いができるように子どもを見守ってください
参加者はそれぞれ違う環境や状況で参加していることを忘れないようにしましょう。みんな同じスマホやパソコン，回線で参加しているとは限りません。画面の後ろに広がる
世界は，みな異なっていることを忘れずにいたいものです

ポイントはココ相手がいることを忘れずに

オンラインの授業も話し合いも，参加している人みんなで作り上げるものです。
・言いたいことが相手に伝わっているか？
・参加している中で困っている人はいないか？
・みんなが気持ちよく参加できているか？
お互いに声をかけあったり，チャットを使ってフォローしあいましょう。

参加している場所，状況は様々環境によってはカメラをオンにできなかったり，声を出せなかったりすることがあるかもしれません。チャットなどを使って，自分が今できないことを伝えるよ
うにして，相手には無理にさせることがないようにしましょう。

知っトク情報安全に，快適にオンライン会議を行うためのマナーやルールを知りましょう。

●Zoom ミーティングを安全に実施するための 10 の方法

https://zoom.us/docs/doc/Top%2010%20ways%20to%20Secure%20Y
our%20Zoom%20Meetings.pdf●オンライン会議のマナー集。Zoom や Skype，Google Meet で絶対に押さえておきたい 15 のマナー
https://media.voista.jp/business/online-meeting-manners/

発行年：2021 年 3 月

一般社団法人日本教育情報化振興会

info@japet.or.jp

ひ

がい

しゃ

か

がい

しゃ

あなたが被害者・加害者 にならないために

21 軽い気持ちでマナー違反
い

と ちゅう

はん

とも だち

き

下校途中に友達と…

け ん

め い

わ く

しゅうい

とど

●歩きスマホは，周囲に目が行き届かず，
じこたいへん き けん

こう い

思わぬ事故にあう大変危険な行為です

す
げ
この �だ
ろ
動
画！

まわ

さまた

●周りの歩行者の妨げになることもあり，
めいわく

こう い

とても迷惑な行為です

中・高校生

の
も
おれ しろいおも けた！
見つどれどれ？

歩きスマホは危険で迷惑

勝手に人の写真や動画を撮影していいの？
さ つ

さつ えい

とりあえず撮影しちゃったけど…

え い

む だん

さつえい

こう い

しょうぞう

けん

ドラマみたい！

ろく が

のこ

録画して

残してあげよっ！

●相手に無断で写真や動画を撮影する行為は肖像しんがい権の侵害になります
じょうきょうしん がい●状況によっては相手のプライバシーの侵害になることもあります
さつえい

こく はく

げん ば

告白

現場だ！

●他人を撮影した写真や動画を SNS などネット上に公開すると大きな問題になることがあります
お う

時と場に応じてマナーモードや
電源オフに
で ん

せっ てい

わす

うっかりマナーモードを設定し忘れて…

げ ん

！
バ
ヤ

り よう

●校内で利用する場合には，まず校内の使用ルールにしたがうことが大切です
おう

せってい

●時と場合に応じてマナーモードに設定したり，でんげん

電源を切ったりと，使い分けることがマナーです

さ つ

え い

撮影マナーに気をつけて
さつえい●写真や動画を撮影する場合には，マナーとして
かくにん

とも だち

問題ないか，しっかりと確認してから行いま

友達はダメって言うけど…
めんどい

とら

から宿題

…

撮らせてヨ♪

え〜
やだよ

ダチ
トモ ！
だろ

しょう
さつえい

きん し

●撮影を禁止している場所もあるので，その場合はルールを守ることが大切です
とも だち

いっ しょ

友達と一緒に使うときはゆる

とく

気が緩むので特に注意！
Copyright(C) Japan Association for Promotion of Educational Technology (JAPET＆CEC)

21

軽い気持ちでマナー違反

大事なのは原因を知っておくコト
歩きスマホや無断で人を撮影するなど，いけないとわかっていても，友達といるとその判断が甘くなってしまい，マナー違反をしてしまうことがあります
校内にスマホが持ち込まれるようになると，マナー違反を含め，今までなかった様々な問題が発生する可能性があります

ポイントはココ
普段からスマホのマナーを守るように努める。

（例）歩きスマホはしない（例）時と場に応じて，マナーモード，電源オフを切り替える（例）人を撮影するときは肖像権やプライバシーの侵害に気をつける

友達のスマホの使い方に関して，いけないと思ったら同調せずに注意するようにしていく。
校内への持ちこみが認められた場合，登下校や校内での使用
ルールを守る。

知っトク情報●令和２年７月，文部科学省において「学校における携帯電話の取り扱い等について」見直しがされ，中学校において一定の条件を満たした上で，学校又は教育委員会を単位として持ち込みが認められるようになりました。
< 文部科学省 >https://www.mext.go.jp/content/20200803-mxt̲jidou02-000007376̲2.pdf

今後，中学校において登下校中や校内でスマホを使う機会が増える可能性があります。学校のルールをしっかりと守って使っていきましょう。
●令和元年１２月，道路交通法の改正で，運転中のいわゆる「ながらスマホ」に対して罰則が強化されました。マナーではなく法律違反ということです。
運転中というのは自転車も含まれますので気をつけましょう。
< 警察庁 >

https://www.npa.go.jp/bureau/traﬃc/keitai/info.html
発行年：2021 年 3 月

一般社団法人日本教育情報化振興会

info@japet.or.jp

ひ

がい

か

しゃ

がい

しゃ

あなたが被害者・加害者 にならないために

22 ステマってなに？

つ う

ほ

は ん

こう にゅうひょうか

通販サイトでの商品購入と評価❶新しいスニーカーが欲しくなって…
そろそろ新しい

ほ

い

スニーカー

欲しいんだよね

ネットで良いのが

こうにゅう

ひょうか

さん こ う

サイトにある商品評価やレビューを参考にします

おススメコメントには
気を付けて
つ

うた が

●有名人がおススメしている商品は，疑うこと
しんようよ

なく良いものだと信用してしまいがちです
むしょう●しかし，有名人がおススメコメントを無償で❷有名人のおススメスニーカーが気になる！

けいさい

このスニーカー

かっこいい！

ミーチューバーのモラオがレビューしてるやつ！

へ〜いいじゃん︒

他のレビューも見てみよ

ネットに掲載することはほとんどありません。
ほうしゅう

か

何らかの報酬と引き換えにコメントを出していることが多いです
せ ん

で ん

せ ん

で ん

一見，宣伝には見えない
実は「宣伝」＝ステマ
こうこく

いんしょう

あた

●CM や広告のような印象を与えないようにしな
よ

こうにゅう

がら，見る人に商品の良さをアピールして購入
むすせんでんしゅほうに結びつけようとする宣伝手法があります。い他のサイトのよばぜっさん

絶賛コメント

めっちゃ多いねレビューはどう？

…

あれ？さっきのサイトと…

同じ内容のコメント

ひづけ

日付も同じだ❸色んな人のレビューを見てたら…

わゆるステルスマーケティング＝ステマと呼ばしゅほうれる手法ですさ ん こ うて い

ど

レビューや口コミは参考程度に

てか多すぎ

じゃない？

けいさい

つうはん

●メーカーや通販サイトに掲載されている商品レ
はんばいもとほうしゅう

ビューには，メーカーや販売元から報酬をもしんらって書かれたものがあります。すべて信じる
さんこうていどのではなく，参考程度にしておきましょう
つうはん❹もしかしてステマ？

じっさい●他の通販サイトでも調べてみたり，実際に商品ステルス（stealth）：こっそり行うこと

…
じゃね？

ステマ

けっきょく

ステマ …
って
よく聞くけど

結局どういう

意味なの？

もしかして

これ

ステマ＝ステルスマーケティング

なっとく

はんだん

を見たりして，自分で納得がいく判断をするこ
わすとを忘れないようにしましょう
つうはん

通販サイトや有名人の商品レビュー
さんこう

は，あくまで参考に。買う前に色々
ほうほうな方法で商品を調べてみましょう
Copyright(C) Japan Association for Promotion of Educational Technology (JAPET＆CEC)

中・高校生

ないか調べてみる？

つうはん●通販サイトで商品を購入する時に，多くの人は

22

ステマってなに？

大事なのは原因を知っておくコト
ネットに掲載されている評価やコメントの中には，販売元に依頼されて「金品をもらった人＝サクラ」が書いている場合があります
CM や広告のような印象を与えないようにしながら，見る人に商品の良さをアピールして購入に結びつけようとする宣伝手法があります。この手法はステルスマーケティング＝ステマと呼ばれています
有名人がおススメしているからといって，すぐに信用すると不利益を被る場合があります

ポイントはココ通販サイトでの商品評価やコメントは，信用しすぎない
いろいろなサイトで調べたり，実際に商品を見たりして自分で判断することが大切
ネットの口コミやレビューは参考としてとらえて，うのみにしない
高評価や五つ星ばかり投稿されている場合は、特に注意する

知っトク情報●ステルスマーケティングの違法性

ステルスマーケティング（以下ステマ）を直接規制している法律はありません。
ただし消費者庁が公開している PDF 資料「インターネット消費者取引に係る広告表示に関する景品表示法上の問題点及び留意事項」の P6-7 では，ネットにおけるステマが問題視されていることが分かります。
(2) 景品表示上の問題点「景品表示法上の不当表示として問題になる」(3) 問題となる事例「口コミ投稿の代行を行う事業者に依頼し，あたかも一般消費者の多数から好意的評価を受けているように表示させること」「広告主が，ブロガーに広告主が供給する商品・サービスを宣伝するブログ記事を執筆するように依頼し，依頼を受けたブロガーが十分な根拠がないのにかかわらす掲載すること」
https://www.caa.go.jp/policies/policy/representation/fair̲labeling/e̲commerce/pdf/koukoku.pdf
発行年：2021 年 3 月

一般社団法人日本教育情報化振興会

info@japet.or.jp

ひ

がい

か

しゃ

がい

しゃ

あなたが被害者・加害者 にならないために

23 せっかくの写真がトラブルの原因に…
げん

と

いん

じょうほう

写真の中にはたくさんの情報が

こ じん じょうほう❶キレイだから，と撮った写真に個人情報が…

き ねん

じょうほう

はいけい

●記念写真の背景にも，写っている情報はたくさんありますまどはんしゃ

こ

こ じ ん じょう

ほう

だいじょうぶかくだ い●「小さいから大丈夫」と思っても，拡大した
ら文字が読めてしまうこともこ

とくてい●写り込んだものから，場所や時間が特定されてしまうことも

とも だち

げん てい

だれ

SNS の外でも公開できます●スクリーンショットを取られて流出することも写っている人にはそれぞれの
都合がある
と

ひづけ

日付も

のこ

残ってる

ぬ

…

この日︑
家の用事があったのにコッソリ抜け出したんだよね …

…

親に見られたら

どうしよう

とうこう

その投稿を見たユミは…

ことを，「写り込み」と言います●写り込んでいることを知らない人もいます

ほうほう●写真に写ることや，写った写真の使用方法は，写された本人がコントロールできます。これをしょうぞうけん「肖像権」と言います

い がい

えいぞう

こ

●文字や映像など，人以外のものが写り込んだ写
ほうほう

ちょさくけんけん

真の使用方法については，「著作権」を持つ権
り しゃ

利者がコントロールできます

とう こういん しょう３人で遊べてと楽しかったな〜

きねん

記念に撮った写真…

アップしよっと

この写真

かげ

い がい

●撮ろうとしたもの以外に何かが写ってしまうこ❸楽しい思い出だと思って投稿したのに…
影が…

つた

かんたん

とも だち

私だけ顔に

つ

●写真やテキストは簡単にコピーできるので，❷-2 友達は知られたくなかったみたい

わたし

かぎ

公開先を限定（鍵付き）していても，他の誰かに伝わってしまうかも

ユミと遊んだ写真

かぎ つ

だいじょうぶ

鍵付きアカウントだし大丈夫だよね

アップしようかな❷-1 友達とショッピングモールに行った写真…

写真に対する印象は見る人に
よって違う
ちが

●3 人が写った写真でも，それぞれ「見てほしい」「見てほしくない」など，写真に対する考え方

よあんまり写りが良くないからヤダな ……

ことは異なります
ふくそう

かみがた

いや

ひょうじょういや●服装や髪型が嫌だったり，表情が嫌だったり，どんちがな写真がいやだと感じるかは人によって違います●「いやだ」という人の気持ちを大切にしましょう
Copyright(C) Japan Association for Promotion of Educational Technology (JAPET＆CEC)

中・高校生

報が写っていることもふ

住所が・・・

地元で雪降ってる！

電信柱にＳＮＳにアップしよう

でんしんばしらかがみ●鏡や窓に反射して写り込んでるものに個人情23

せっかくの写真がトラブルの原因に…

大事なのは原因を知っておくコト
スマートフォンでの撮影は手軽だからこそ，気を付けましょう
スマートフォンの普及によって写真を撮ることはこれまで以上に手軽になり，低学年の子どもでもすぐに写真が撮れます
写真を「情報の塊」としてとらえ，どんな人やものが写っているかを把握することが必要です
撮るだけでなく，人に渡したり公開したりすることも簡単になりました。だからこそ，写真を見た人がどう思うか，
写真をどう使うかまで考えるようにしていくことが欠かせません

一枚の写真から個人情報が流出することがあります
写真に記録される位置情報（Exif 情報）の危険性への理解は広まり，位置情報を記録せずに撮影する人は増えてきました
しかし位置情報がなくても，写真に写り込んだ物が持っている情報からわかることがたくさんあります。看板や信号などの文字，特徴のある建造物やモニュメントなど，個人情報に結びつくものが写っていないでしょうか

ポイントはココ
撮影した写真を他人に見せたり，渡したり，SNS などで公開する時には注意が必要・著作物を撮った写真は，違法行為にもなります
・写っている人の肖像権にも配慮を忘れずに・データを他人に渡したり，SNS に投稿した後，受け取った人がどのように使うかはわかりません。鍵付きアカウントでの公開も安全とは言えません

写り込んでいるものの扱いは，写された人や，写されたものの著作権者が決めることができる

・公開の是非を判断するのは，撮影者ではありません
・著作物の写り込みについては著作権法で公開の基準が示されています
・肖像権については，写された本人が決定することができます

知っトク情報●著作権法では，著作物の写り込みについて規定があります。条文だけではわかりにくいため，具体的な解説が用意されています。
https://www.bunka.go.jp/seisaku/chosakuken/hokaisei/utsurikomi.html●自分で撮影した歌手や俳優の写真を自分のホ−ムペ−ジで公開したい場合
について，文化庁から回答が示されています。
https://pf.bunka.go.jp/chosaku/chosakuken/naruhodo/answer.asp?Q̲ID=0000494

発行年：2021 年 3 月

一般社団法人日本教育情報化振興会

info@japet.or.jp

子どもとの約束

わが家のルールを決める
インターネットわが家のルール（例）①勝手に買い物や応募をしない②名前や住所を教えない，写真をのせない③人と会う約束をしない④悪口を書かない，悪い言葉を使わない⑤大人向けの情報は見ない，出てきたら消す⑥夜11時を過ぎたら（居間の充電器に差して）部屋に持ち込まない

こんなときは必ず相談（例）①気持ち悪いものを見せられたとき②脅されたり悪口を書かれたりしたとき③会う誘いや買い物の誘いを受けたとき④名前や住所，電話番号を記入するとき

親の姿勢フィルタリングは外さない！
子どもから目を離さない！

困ったときは，トラブル相談窓口へ！
24時間子供 文部科学省
SOSダイヤル TEL. 0120-0-78310 （なやみ言おう）
https://www.mext.go.jp/ijime/detail/dial.htm
子どもの人権 法務省
110番 TEL. 0120-007-110 （全国共通/無料）
http://www.moj.go.jp/JINKEN/jinken112.html
警察相談 警察総合相談窓口
ダイヤル 全国共通短縮ダイヤル「#9110 」(ケータイからも可）
サイバー犯罪 都道府県警察本部のサイバー犯罪相談窓口一覧
相談窓口 https://www.npa.go.jp/cyber/soudan.htm
インターネット 警察庁（相談窓口）
安全・安心相談 https://www.npa.go.jp/cybersafety/
迷惑メール 一般財団法人日本データ通信協会
相談センター https://www.dekyo.or.jp/soudan/
インターネット 独立行政法人国民生活センター
トラブル http://www.kokusen.go.jp/soudan̲now/data/internet.html
インターネット・ホットラインセンター
違法・有害情報の http://www.internethotline.jp/
通報窓口 フィッシング対策協議会
https://www.antiphishing.jp/registration.htm

e-ネット安心講座 e-ネットキャラバン
https://www.fmmc.or.jp/e-netcaravan/
情報セキュリティ 独立行政法人情報処理振興機構
安心相談窓口 https://www.ipa.go.jp/security/anshin/
青少年の心の問題 こころもメンテしよう〜若者を支えるメンタルヘルスサイト〜（厚生労働省）https://www.mhlw.go.jp/kokoro/youth/index.html

Instagram 嫌がらせや Instagram
いじめの報告 https://help.instagram.com/
547601325292351?helpref=hc̲fnav
Twitter 違反の報告 Twitter
https://help.twitter.com/ja/
rules-and-policies/twitter-report-violation
Facebook 報告する Facebook
https://www.facebook.com/help/263149623790594

TikTok 問題を報告 TikTok

https://support.tiktok.com/ja/safety-hc/report-a-problem

YouTube 不適切な YouTube
コンテンツの報告 https://support.google.com/youtube/answer/
2802027?hl=ja&ref̲topic=9387085#

情報モラル参考サイトURL
一般社団法人 日本教育情報化振興会

内閣府

ネット社会の歩き方

内閣サイバーセキュリティセンター
https://www.nisc.go.jp/

http://www2.japet.or.jp/net-walk/

動画MP4教材「ネット社会の歩き方」

http://www2.japet.or.jp/net-walk/anime/index.html

アプリ「ネット社会の歩き方」

http://www.cec.or.jp/jka/img/net-walk̲app.pdf

中学生・高校生のためのネット社会の歩き方

http://www2.japet.or.jp/net-walk/booklet/ﬁle/juniornet-walk.pdf

保護者用教材「親子のためのネット社会の歩き方」

http://www2.japet.or.jp/net-walk/booklet/ﬁle/091014̲kaitei̲parents.pdf

ここからはじめる情報モラル「指導者研修ハンドブック」
http://www.cec.or.jp/monbu/pdf/h21jmoral/handbook̲A4.pdf

情報モラルリーフレット「そのとき，キミならどうする!?」
http://www.cec.or.jp/net-walk/pdf/Leaﬂet4c̲link̲2012.pdf

一般財団法人インターネット協会
インターネットを利用するためのルール＆マナー
https://www.iajapan.org/rule/rule4child/v2/（こどもばん）
https://www.iajapan.org/rule/rule4general/

インターネットの安全・安心ハンドブック
https://www.nisc.go.jp/security-site/handbook/index.html

文部科学省
国立教育政策研究所 情報モラル教育実践ガイダンス
https://www.nier.go.jp/kaihatsu/jouhoumoral/guidance.pdf
国立教育政策研究所 情報モラル指導モデルカリキュラム表
https://www.mext.go.jp/component/a̲menu/education/detail/̲̲icsFiles/aﬁeldﬁle/2010/09/07/1296869.pdf

文化庁
著作権に関する教材、資料等

https://www.bunka.go.jp/seisaku/chosakuken/seidokaisetsu/kyozai.html

総務省
国民のための情報セキュリティサイト
https://www.soumu.go.jp/main̲sosiki/joho̲tsusin/security/
情報通信白書 for Kids
https://www.soumu.go.jp/hakusho-kids/

フィルタリング、知っていますか？
http://www.iajapan.org/ﬁltering/

フィルタリング（有害サイトアクセス制限サービス）をご存知ですか？

Yahoo Japan

警察庁

Yahoo!きっずhttps://kids.yahoo.co.jp/

サイバー犯罪対策
https://www.npa.go.jp/cyber/https://www.soumu.go.jp/main̲sosiki/joho̲tsusin/d̲syohi/ﬁltering.html「ネット社会の歩き方」情報モラルセミナー検討委員会委員名簿
委員長

藤村

裕一

鳴門教育大学大学院

委員

高橋

邦夫

千葉学芸高等学校

委員

石原

一彦

岐阜聖徳学園大学

委員

西田

光昭

柏市教育委員会

委員

榎本

竜二

聖心女子大学委員

三宅健次

千葉大学教育学部附属中学校

委員

勝見

慶子

学校法人エンゼル学園

委員

堀川

紘子

京都市立向島秀蓮小中学校

委員

梶本

佳照

新見公立大学委員

和田俊雄

川崎市教育委員会事務局総合教育センター

委員

木村

和夫

元台東区台東育英小学校

ネット社会の歩き方
http://www2.japet.or.jp/net-walk/

動画MP4教材「ネット社会の歩き方」
http://www2.japet.or.jp/net-walk/anime/index.html

ナビカード教材
一般社団法人
日本教育情報化振興会〒107-0052

東京都港区赤坂1-9-13
三会堂ビル8階
T E L . 03-5575-5365
FAX. 03-5575-5366
https://www.japet.or.jp/