事業者向け アンケート集計結果 公表用（放課後等ﾃﾞｲｻｰﾋﾞｽ）

事業所における自己評価結果（公表）
公表：令和 6年 3月 29日

環境・体
制
整備業
務改善

①

事業所名 療育型放課後等デイサービスここいろ第2チェック項目

はいどちらともいえない

いいえ

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

2

1

1

② 職員の配置数は適切である
事業所の設備等について、バリアフリー化の③
配慮が適切になされているションやテントで部屋を区切っている。

121

死角を作らないような立ち位置に工夫している。
簡易の足台、踏み台、段2

20

差解消ステップを設置している。
ブランチ会議を少なくとも月2

保護者等向け評価表を活用する等によりアン⑤ ケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている

3

10

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開している

3

10

2に1回は開いているので、前0月と比較してどう変化したのか確認したい。

保護者からは、連絡帳や送迎にて絶え間なくご意第三者による外部評価を行い、評価結果を⑦業務改善につなげている

見ご要望が届くので、

2

20

日々の振り返りや打ち合わせでその都度協議して、業務改善に繋げている。

職員の資質の向上を行うために、研修の機会⑧を確保している

400

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の⑨ ニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成している3

1

0
個別課題の時間に、認知発達に焦点を絞った知育ツールを導入している。
また、グループ活動にお⑩子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用している

いても、発達段階を見極

2

1

1めるための指標（言葉、視覚操作、自己認知、自他区別、交代、順番、協適切な支援の提供

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

状況に応じて、パーテー

業務改善を進めるためのPDCAサイクル④ （目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している⑥

工夫している点同などの様々な項目）を参考にプログラムを組み立てている。

⑪ 活動プログラムの立案をチームで行っている

310⑫

活動プログラムが固定化しないよう工夫している

3

10

⑬

平日、休日、⾧期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援している

3

10

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はいどちらともいえないいいえ

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動⑭ を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成している

3

10

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、⑮ その日行われた支援の内容や役割分担について確認している

40

0

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、⑯ その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

400

日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげている

310

チェック項目⑰

工夫している点

見直すか否かは、担当支定期的にモニタリングを行い、放課後等⑱ デイサービス計画の見直しの必要性を判断している

援員の意見を尊重してい2

1

1るが、少なくとも年に2回のモニタリングでは適切に判断している。
前述⑩も含め、ガイドライン以上のものはほぼ実施しているが、「②基本⑲

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っている

活動

220

ウ

地域交流機会の提供」はやや後進ぎみ。しかし、奉仕活動の時間を設け、近隣住民や地域との草の根的な交流を図っている。

障害児相談支援事業所のサービス担当者⑳ 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している関係機関や保護者との連携関係
機関や保護者と支援学校を含めての担当

2

1

1者会議にて、ケース担当支援員を派遣した。
上記担当者会議をはじ

学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、㉑連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている

2

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合㉒ は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている

1

2

1

就学前に利用していた保育所や幼稚園、㉓ 認定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めている

1

30

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する㉔
場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している

3

め、支援計画の提出、学1

1

校送迎時での引き継ぎ等、綿密に情報共有できている。
当事業所は該当せず。

法人内の児童発達支援事業所とは情報共有できている。

10・法人内の事業所からは助言を受けている。
・発達支援センターとは児童発達支援センターや発達障害者支援㉕ センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている

過去に連絡を取り合って1

30いたが、近年では新規利用児が同一法人からの内部進級者に限られているため、連携の機会が減少した。

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課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

事業者向け アンケート集計結果 公表用（放課後等ﾃﾞｲｻｰﾋﾞｽ）
チェック項目の連携はいどちらともいえない

いいえ

工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

公園外出の際に地域の子㉖

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会がある

0

3

ども達との接点を設け、社会啓発的な関わりを継続している。
現時点で該当者はいない（地域自立支援）協議会等へ積極的に㉗参加している0

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、㉘ 子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている3

保護者の対応力の向上を図る観点から、㉙ 保護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている

1

1

3が、今後学校卒業や就労の機会にご家族から相談

10

必要に応じて、事業所内

1

1

2

相談支援を実施している。
年に1回の契約にて行っ運営規程、支援の内容、利用者負担等に㉚ついて丁寧な説明を行っている

2

20ており、その際には苦情解決責任者と担当者についても口頭で触れてい㉛

保護者への説
明責任等

非常時
等の対
応

保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

3

10

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を㉜ 開催する等により、保護者同士の連携を支援している1

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に㉝周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している

3

10

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事㉞ 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

2

20㉟ 個人情報に十分注意している

3

10

昨年度までは、法人主催の家

1

2

族連絡会（勉強会）を開いていたため今後検討したい。

㊱

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている

3

10㊲

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている

1

12

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染㊳ 症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知している

0

40

㊴

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている

2

20㊵

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

3

10

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に㊶
事前に十分に説明し了解を得た上で、放課
後等デイサービス計画に記載している

400

昨年度から改善し、未実施から2回に増やした。

まずはマニュアルの策定から取り組んでいきたい。

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事業者向け アンケート集計結果 公表用（放課後等ﾃﾞｲｻｰﾋﾞｽ）
チェック項目はいどちらともいえないいいえ

工夫している点
現時点で該当児はいない

食物アレルギーのある子どもについて、医師の㊷
指示書に基づく対応がされている

220

が、調理活動の際には毎回必ずお知らせを発行し、周知確認している。

㊸

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している

310

この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。

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課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

保護者等向け アンケート集計結果 公表用（放課後等ﾃﾞｲｻｰﾋﾞｽ）

保護者等からの事業所評価の集計結果（公表）
公表：令和6年 3月 29日

事業所名 療育型放課後等デイサービスここいろ第2環
境・体制整備

適切な支援の提供保護者等数 （児童数） 24 回収数 19 割合 79 ％チェック項目はいどちらともいえない

いいえ

子どもの活動等のスペースが十分に確保されている

18

10② 職員の配置数や専門性は適切である

1810

事業所の設備等は、スロープや手すりの設置③ などバリアフリー化の配慮が適切になされている

16

30①

子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分④ 析された上で、放課後等デイサービス計画が作成されている活動プログラム が固定化しないよう工夫されて⑤いる

・見ていないので。（→どちらでもない）・祝日は閉所、職

18

18

1

10

7

支援の内容、利用者負担等について丁寧な⑦
説明がなされたか

1900

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、⑧ 子どもの発達の状況や課題について共通理解ができている

18

10

保護者に対して面談や、育児に関する助言等の支援が行われている

18

10

6

ご意見を踏まえた対応

ご希望があれば、活動室の見学やご案内をしたい。
・今年度、職員研修による閉員研修で利用日が所は、全て金曜日だったた

閉所というのが今め、次年度以降は日程を検討年度は多いようにする。

感じます。また、・年度末の閉所日は、昨年度

毎年年度末～年度3日間あったが、今年度は1日初めの閉所も何とのみに減らした。次年度以降かならないのでの休所日について、利用児・しょうか。

保護者のニーズに合わせて再・公園外出等で機・公園外出や地域の奉仕活動会があるかも知れを実施をしており、 草の根的ないと思いましな交流は継続していきたい。

0

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害の⑥ない子どもと活動する機会がある⑨

ご意見

6・勉強会等の通知は早めに頂きたい

保
護
者への説
明等

父母の会の活動の支援や、保護者会等の⑩ 開催等により保護者同士の連携が支援されているです。仕事の都合

973をつけて参加した・勉強会は、早い時期に通知

いと思っているのする。

で。
・分かりません。
（→どちらでもな

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に⑪周知・説明し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している

1540

・契約の際に、苦情（受付担・苦情は聞いたこ当者、対応責任者）についてとがありません。

説明している。今年度の苦情（→どちらでもなはなかったが、万が一の際はい）

迅速かつ丁寧に誠意を持って対応する。

⑫

子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされている

18

10
・会報の発行自体が少ないた

定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に⑬関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信している

13⑭ 個人情報に十分注意している

18

60・分かりません。

め（年2回）、その際に活動（→どちらでもなの情報だけでなく、自己評価い）についても追記できるよう配慮する。

10

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保護者等向け アンケート集計結果 公表用（放課後等ﾃﾞｲｻｰﾋﾞｽ）
チェック項目

非常時等の対応

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染⑮ 症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・説明 されている⑯

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出、その他必要な訓練が行われている

はい

どちらともいえない

いいえ

10901081⑰ 子どもは通所を楽しみにしている

1450⑱ 事業所の支援に満足している

1360

ご意見

ご意見を踏まえた対応

・年に１回は行わ・消防署に通達義務のある訓れているようです

練以外にも、防災認識を深めが、災害の種類にるために任意の活動を実施しよって訓練の方法たい（紙芝居等）。エレベーが異なると思うのターを使用しない館内移動と、忘れてしまっを、不測の事態に備え定期的ては無意味のたに行っている。

満足度〇この「保護者等からの事業所評価の集計結果（公表）」は、保護者等の皆様に「保護者等向け放課後等デイサービス自己評価表」により事業所の評価を行っていただき、その結果を集計したものです。

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