LEARN. ENGAGE. INCLUDE.

［2-8
パラリンピアンの魅力に迫ろう！
教師用授業ガイド（中学生・高校生版）○授業の展開に沿って、【指導・声かけ例】【＋アルファ情報】を掲載しています。
○【＋アルファ情報】は、すべて伝えなければならない情報
ではありません。興味・関心を引き出すために、クラスのそれまでの学習経験なども踏まえてご活用ください。
○一方的に教師が話すのではなく、生徒の既習事項などと絡め、生徒に考えさせるような展開にしましょう。
（教材の内容は、2022 年４月１日現在の情報をもとにしています。）

国際パラリンピック委員会公認教材

2-8［パラリンピアンの魅力に迫ろう！］中・高1］

中 高 2-8

み りょく

せま

中 高 2-8

パラリンピアンの魅力に迫ろう！

み りょく

せま

パラリンピアンの魅力に迫ろう！

今日のルールテーマ 2 授業 8

パラリンピアンのみ りょく

せま

魅力に迫ろう！

TThink…考えるPPair……意見交換する

S

Share…共有する

こうかん

1

2

【指導・声かけ例】【指導・声かけ例】

・今回の授業は、パラリンピックを身近に感じ、興味を深めることができることがねらいである。そのために、２人のパラリンピアンの活躍の様子や結果、記録を出すための努力から得られるインスピレーションをもとに、選手の魅力を伝えるコマーシャル（CM）企画書を作る。

・教師による一方通行の授業にならないように、生徒各自の考えを隣の人やクラス全体に共有しながら進行する手法をとる。

中 高 2-8

み りょく

Think…一人で考える。
Pair……隣の人と意見交換する。
Share…発表を通してクラスやグループで考えを共有する。

せまパラリンピアンの魅力に迫ろう！

T

パラリンピアンについて何を知っているかな？

3【指導・声かけ例】

・導入なので、５分を目安にパラリンピアンについて知っていることを自由に発表させる。
⇒「どんな競技の選手が印象に残っている？」⇒「その選手を見て、どう感じたかな？」⇒「東京 2020 パラリンピック大会をテレビで見たかな？
どんな競技かな？」＋アルファ情報新型コロナウィルス感染症の世界大会拡大のため、１年延期された史上初のパラリンピック大会であったこと。それにもかかわらず史上最大人数の選手たちが世界中から東京に集まり、熱戦を繰り広げ、184 の世界新記録が塗り替えられた。

2-8［パラリンピアンの魅力に迫ろう！］中・高1

＋アルファ情報【パラリンピックの始まり】【近年のパラリンピックの概要】

・1948 年、英国のストーク・マンデビル病院の医者、ルー〈リオ 2016 パラリンピック競技大会〉

ドウィッヒ・グットマン博⼠が脊髄損傷した患者のため参加国・地域数：159のスポーツ（アーチェリー）大会を開いたことがきっか（難民選手団を含めると 160）

け。

開催規模：22 競技・528 種目

・当時は、車いすの選手しかいなかった。

〈平昌 2018 パラリンピック冬季競技大会〉
参加国・地域数：49
開催規模：6 競技・80 種目〈東京 2020 パラリンピック競技大会〉
参加国・地域数：162 か国（難民選手団を含む）
開催規模：22 競技 539 種目〈北京 2022 パラリンピック冬季競技大会〉
参加国・地域数：46
開催規模：6 競技・78 種目〈パリ 2024 パラリンピック競技大会〉
開催規模：22 競技（予定）〈パラリンピックに参加した国と地域〉
180
160
140120・1960 年、23 か国から約 400 名の選⼿が参加したロー100

マ大会が、のちに第１回パラリンピック競技⼤会と呼ば80れるようになった。

60
40
200

【パラリンピックの意義】

1960年

1988年

ローマ大会

ソウル大会

かい さい

2021年（開催年）

東京大会

・パラリンピックのシンボルマー【東京 2020 パラリンピックマスコット「ソメイティ」】

ク（スリーアギトス）はアテ
ネ 2004 大会から現在のマー

ソメイティという名前は、桜を代表する「ソメイヨシノ」

クとなった。「アギト」とは、 ▲スリーアギトス
ラテン語で「私は動く」の意味。と非常に力強いという意味の「so mighty」から生まれた。

赤 青緑の 3 色は、世界の国旗で最も多く使用される色

全国の小学生の投票によって決まった。

（地の白色を含めて４色とする場合もある）。

・超人的パワーを発揮するパラリンピックアスリートを体現する存在である。

こ のシンボルマークは「困難な状況に直面しても、諦りんめずに、己の限界に挑戦し続けるパラリンピアン」を・凛とした内面の強さと、自然を愛する優しさをあわせ持象徴している。

・つ。
・超能力を使って、石や風と話したり、見るだけで物を動かすことができる。

・共生社会の実現
パ ラリンピックは、障害のある人たちの世界最高峰の※東 京 2020 オリンピックマスコットは、ミライトワ。

競技大会という位置づけだけではなく、「共生社会（年ミライトワも全国の小学生の投票によって決まった。

齢、性別、人種、障害の有無などに関わらず、全ての人の基本的人権が尊重され、誰でも公平・公正に自分■共生社会に関する学習は、の意志で選択できる社会）」の実現に向けた世界的な動1-4 公平について考えてみよう

きに大きな影響を与えている。

1-5 パ ラリンピアンの日常生活からバリアフリーを考える
2-3 ( 実技）ゴールボールをやってみよう！

・人々のパラリンピックへの関心度のアップ

2-5 ( 実技）ガイドランナーを体験しよう！

ロンドン 2012 大会では 278 万枚のチケットが売れた。

東京 2020 スペシャル

リオ 2016 大会での販売枚数も 200 万枚を超え、バッ東京 2020 パラリンピックのレガシーについて考えてみよう！

ハ地区のオリンピックパークには、9 月 10 日に 17 万

■パラリンピックの意義、競技について学習する際は、人という記録的な数の人が押し寄せ、7 月のパーク開

1-1［パラリンピックってなんだろう？］

園以来最大観客者数を記録した（リオ 2016 オリンピッ

2-1［パラリンピックスポーツについて学ぼう !］ピョンチャンクを上回る）。平昌 2018 大会でも、冬季大会として過を参照してください。

去最高のチケット販売数を記録した。

2-8［パラリンピアンの魅力に迫ろう！］中・高2

中 高 2-8

み りょく

せま

中 高 2-8

パラリンピアンの魅力に迫ろう！

み りょく

せま

パラリンピアンの魅力に迫ろう！

タチアナ・マクファデン
選手T S

２人の選手について知ろう。

〈陸上競技 クラス T54〉
（アメリカ）

リオ 2016 パラリンピックで６個のメダル
45・２人の映像を見た感想を発表したのち、どちらか１人を起用して CM 企画を立てることを伝える。

マクファデン選手は東京 2020 パラリンピックでも２個【指導・声かけ例】＋アルファ情報のメダルを獲得した【クラスとは】障害にはさまざまな種類と程度があるので、それらが競技結果に影響しないように、同程度の障害でクラス分けしている。競技によって表記が異なるが、１の位の数字が小さい方が障害が重い。
例：陸上競技の「T54」
T…トラック種目
51 〜 54…切断・機能障害（四肢欠損、関節可動域制限、筋力低下）：車いす

中 高 2-8

きみ りょくせま

パラリンピアンの魅力に迫ろう！

中 高 2-8

み りょく

せま

パラリンピアンの魅力に迫ろう！

む ら け い い ち木村敬一
選手T S

映像を見よう〈水泳 クラス S11、SB11、SM11〉

感じたことを発表しよう。

（日本）

リオ 2016 パラリンピックで朝日新聞社／ゲッティ４個のメダル

7

6【指導・声かけ例】＋アルファ情報【木村選手のクラス】

・各選手についての生徒の感想を板書することで、CM 企画を立てるときの手立てとする。

木村選手は東京 2020 パラリンピックでも金メダルを含
む 2 個のメダルを獲得した。

「どのような点が印象に残ったかな？」「初めて知ったことはあるかな？」「自分の励みになることはあったかな？」

S…自由形、背泳ぎ、バタフライ
SB…平泳ぎSM…個人メドレークラス

障害の種類・程度

11
12

重い
視覚障害

13

軽い

（参考）１〜 10…身体の機能に関する障害（参考）14…知的障害
2-8［パラリンピアンの魅力に迫ろう！］中・高3

中 高 2-8

み りょく

せま

パラリンピアンの魅力に迫ろう！

中 高 2-8

せまCM に起用する選手を選ぼうT

興味のある選手を起用してCM を企画しよう！
きみ りょくパラリンピアンの魅力に迫ろう！

●
●

か く

●

興味ある選手共感できる選手

学ぶ点がある選手

選手の持ち味を生かした CM を作ろう
89

【指導・声かけ例】

・今見た２人の選手を世の中の人にアピールする気持ちを持たせ、CM 企画制作の意欲を持たせる。２人とも、東京 2020 大会で活躍が期待される選手である。

中 高 2-8

み りょく

せまパラリンピアンの魅力に迫ろう！

中 高 2-8

どのような商品にする？

み りょく

せま

パラリンピアンの魅力に迫ろう！

どのような商品にする？
とく ちょう選手と特徴が似ているもの●

選手の強みが生かせるもの●選手が好んで使いそうなもの

●

10

11

【指導・声かけ例】【指導・声かけ例】

・モノだけではなく、保険や教育、転職サイトなどのサービスを提供する企画でもよいことを伝え、生徒の発想の枠を広げる。

・商品、サービスは自由に考えさせる。スポーツ用品、自動車などの具体的な商品ＣＭの他、企業のイメージキャラクターとして起用するなど、助言をする。
※本 ガイド P.6 に掲載されている具体的な企画事例から１〜２個を紹介し、生徒にイメージを持たせてもよい。

2-8［パラリンピアンの魅力に迫ろう！］中・高4

中 高 2-8

み りょく

せま

パラリンピアンの魅力に迫ろう！

中 高 2-8

T

せまT S

各自でCM 企画を立てよう
きみ りょくパラリンピアンの魅力に迫ろう！

グループで発表する企画を決めようか くき

選手を CM に起用した理由を

●

か く

①グループで各自の企画を発表し合う。
しぼ②話し合って、企画案を１つに絞る。

しっかり書こう。

（選手のどの点が商品にマッチしているか）③企画をさらによいものに仕上げる。

1213【指導・声かけ例】【指導・声かけ例】

・P.12 まで説明した後、マクファデン選手と木村選手の資料と個人記入用ワークシートを配布して、起用する選手を選ばせる。
・最初は生徒各自に１人の選手を選ばせＣＭ企画を立案させる。
・個人ワークは、ワークシート（個人記入用）を使用する。
・大 切なのは、「選手を起用した理由がしっかり書けているか」である。奇抜な商品を選ぶことではなく、生徒が選手から得たインスピレーションをもとに起用した理由が書けるように助言する。
・選手を起用する理由として、「種目、スポーツをする姿」「生い立ち、生き方、考え方」「学べる点」「共感する点」などの視点を持たせる。

・個人ワークが終わったらグループになり、各自の企画をグループで共有させる。その後、グループ代表企画を選んで、企画の精度を上げる作業を行わせる。
・グループワークは、ワークシート（発表用）を使用する。
・選手の生き方、考え方、努力の様子などから得たインスピレーションを反映したＣＭキャッチコピーになるように指導する。
※ CM ソングは、努力目標の位置づけとして、必ず書かせる必要はない。

中 高 2-8

み りょく

せまパラリンピアンの魅力に迫ろう！

中 高 2-8

み りょく

せまパラリンピアンの魅力に迫ろう！

これからもぜひ競S

技場に足を運んで発表しよう！

ください。
みないっしょ皆さんと一緒に戦えるのを楽しみにしています！
14

15【指導・声かけ例】【指導・声かけ例】

・各グループ１分程度の発表にする。
・発表形式ではなく、完成した発表用ワークシートを黒板に貼って、クラス全員の投票によって金賞を決めるなど、クラスの状況に合わせて工夫するとよい。
・金賞のグループについて、感想を発表し合うなどの時間をとってもよい。

・東 京 2020 大会には、マクファデン選手や木村選手のような努力を重ねてきた選手がたくさん参加した。東京2020 パラリンピックは原則無観客で開催されたが、今後も国内各地で行われるパラスポーツ大会に参加する選手への興味関心や応援する気持ちを促す。
「木村選手は、みんなの応援を力に一緒に戦うんだね。
」「今日調べた２人以外にも、興味がある競技のパラリンピアンを調べてみよう。
」「マクファデン選手の美しさや筋力という特性に着目してCM 企画を考えられたね。
」「木村選手の、目標に向かって勇気を出すということを生かした商品だったね。
」

2-8［パラリンピアンの魅力に迫ろう！］中・高

5

【ＣＭ企画例】（実際の中学生、高校生による考案例をもとにしています。）
起用する選手起用した理由ＣＭにする商品あきらめずに、毎日頑張っているから。
力強く生きているから。

車いすで速く走る姿がスポーツカーに似ているから。

生まれつきの障害を乗り越えて、スポーツの世界で頑張ってきたから。

スポーツ飲料商品キャッチコピー
何事にも負けない、強い自分に！

自動車

いつまでも軽快に！

医療系のＣＭ

医療は人生を後押しする

タチアナ・マクファデン
選手

マクファデン選手のように頑張っている女性を輝かせたい。筋肉と美のギャップがすごい

化粧品から。

短距離から長距離までこなす万能選手だから。

生命保険

小さいころは逆立ちしての移動で、今は車い凸凹のない家すでの移動をしているから。

（バリアフリーの家）

目標を達成するために「険しい道」を選ぶ人だから。限界まで自分の泳ぎを追究しているスポーツジムから。

自分を高めるために、挑戦を重ねているから。

頑張るわたしに美のごほうびを！

どんな距離でも安心

スムーズに暮らそう「険しい道」こそが自分をきたえる道

塾

挑戦を続けよう転職サイト

未来へ羽ばたけ翻訳機

言葉など壁じゃない木村敬一選手一人でアメリカに行って、大きな壁に挑んだから。

言葉もわからずに目標を達成するために単身でアメリカへ行ったから。

2-8［パラリンピアンの魅力に迫ろう！］中・高6