ISSN 0918-2128

熊本学園大学 図書館報൥໥Kumamoto Gakuen University
Library Bulletin54

O a k s2015

［平成27年］

図書館キャラクター「ひのと」特集「つながる」「 ひろげる」

大学図書館とSNS

Contents
1 館長エッセイ
2 特集「大学図書館とSNS」
5 News News
7 Information
9 Library Data

Essay

今年の8月18日から連続4回、朝日新聞に「教養なんていらないの？」という特集記事があった。
様々な人々にインタビューを行い、「教養とは何か」を読者に問いかける記事である。ネットで教育事業に参入しようとしている川上量生氏はIT教育の必要性を唱え、教養とは、「ある時代や集団内でコミュ館 長エ ッ セイ

ニケーションをするのに最低限度必要だとされている知識。レベルの高い議論をするのに必要な共通言語」と考えている。
この特集記事のちょうど一ヶ月前の朝日新聞の「教育」には、企業再生会社「経営共創基盤」CEOの富山和彦氏は、「実学的な基礎技能こそが教養中の教養」
として、現在の多くの大学における文系教員を中心とした「教養教育」不要論を唱えている。
今、大学における教養教育が問われている。みなさんは｢教養とは何か｣と問われたらどう答えますか。折しも、来年の3 月13日（日）東京理科大学
において日本国際教養学会（JAILA）
で「『理系』の『教養』とは」というシンポジウムが行われる。この学会の会員ではないが、シンポジウムの講師をこれからの教養と図書館依頼された。
「教養」とは、文字通り「教え育てる」ことであるが、何を教え、何を育てるのかによって意見が分かれてくる。
私は「教養」
を「教」と「養」に分けて考えている。
「教」とは、授業や読書などのような外界からの刺激によって「教え込まれる」知識や技能。一方、「養」とは外界の刺激を内面において主体的に養い育て熟成させること。大学での講義や読書や IT 教育は「教」にあたり、留学やインターンシップや様々な体験活動は「養」にあたる。ほとんどの教養教育は外界からの刺激である「教」に重点があり、「養」の内面的な熟成が十分ではないと思っている。
これまでの図書館の役割は、主に本を媒体とした「教」に貢献するものだった。
しかし、本館において数年前から始まった、ラーニング・コモンズという「語らいの空間」や学生コンシェルジュのような活動は、「養」の内面的な熟成に貢献する活動である。学生が授業 や読書やメディアを通して身につけた

堀正広

知識や情報を熟成させ、適切な判断力を涵養するために、意見の交換のHori Masahiro

場所としての図書館の役割があるように思える。その点では、国内の大学図外国語学部教授、図書館長。博士（文書館としてはかなり早い段階で本館が導入したSNS（ソーシャル・ネットワー学）。英語コーパス学会会長。
著

書／ Investigating Dickens'

Style: A Collocational Analysis.

キング・サービス）もこれからの図書館の役割に新たな一面を加えることにコーパス学会賞）、『英 語コロケーショ

なるかもしれない。

（Palgrave Macmillan, 2004, 英語ン研究入門』（研究社、2009 年）、『例題で学ぶ 英 語コロケーション』（研究社、2011 年 ）、 K a n e k o T o h t a ,Selected Haiku With Essays andCommentary Part I: 1937-1960,（共 訳）(Red Moon, USA, 2012) など。

O a k s とは …
本学の大江キャンパスの建物は、奈良飛鳥時代の古墳群の上に築かれていますが、この地を考古学では、「大江青葉遺跡」と呼んでいます。
そのキャンパスには、創立当時から風雪に耐え我々を見守ってきた高さ20m、幹回り4〜5mに達する県木でもある
Kumamoto Gakuen University
Library Bulletin

O a k s1

Oaks｜54｜2015

緑豊かな楠の大木が何本もあります。これら歴史ある地と天高く聳えた大楠のように、当館電算システムと学園の発展を願ってOaks（Oe Aoba Kumamoto Gakuen University Library Information System）と命名しました。

ひろげる！
る！
つなが特集

大学図書館とSNSとは？
《social networking service》の略語。
個人間のコミュニケーションを促進し、社会的なネットワークの構築を支援する、インターネットを利用したサービスのこと。趣味、職業、居住地域などを同じくする個人同士のコミュニティーを容易に構築できる場を提供している。ソーシャSNS

ルネットワーキングサービス。
ソーシャルネットワーキングサイト。
ソーシャルネットワークサービス。
代表的なものに、Twitter・Facebook・LINE・Mixiなどがある。

social networking service

本学図書館では、2013 年度から 、広報および学生との双方向コミュニケーションを強化するため、公式 SNSとして「Facebook」と「Twitter」を運用しています。
今回の特集では、その導入から現在までの活動をまとめ、まだ公式 SNS を利用していない皆さんにもその概要と利便性をお伝えします。

2ひろげる！
！
つながる特集大学図書館と SNS2013

公式SNSの歩み

3月●「熊本学園大学付属図書館ソーシャルネットワークサービス運用方針」策定
http://www.lib.kumagaku.ac.jp/control/wp-content/themes/library̲new/pdf/sns.pdf

2012

5月

●図書館利用に関する学生アンケート実施●スマホ普及率・SNS利用率の高さに注目

2012

2012

10

2013

月

2013

4月

●熊本学園大学付属図書館公式SNS運用スタート「Facebook」
は毎日更新●運用準備スタート
職員が外部研修会に参加

http://www.facebook.com/348580568568707

大図研オープンカレッジ
第21回「大学図書館公式Facebookをやってみた(ら？)」http://www.daitoken.com/research/doc.html「Twitter」は本学図書館キャラクターの『ひのとくん』が、お知らせ等をゆるく更新
https://twitter.com/hinoto̲kgulib

SNS 活用のススメ

長期貸出や災害時臨時休館など、図書館からのお知らせをいち早くチェックしたいなら、Twitterがおすすめです。
新着図書・期間限定展示コーナーの紹介もあります。
スタディルームの特別開放や冷房開始など、ホームページには載らないこともお知らせしています。

3

Facebookは、職員からの情報発信だけではありません。
図書館の学生アルバイトや、頼れる学生コンシェルジュの先輩も記事を執筆します。
写真には、図書館利用者である学生の皆さんにも、多数登場してもらっています。図書館イベントに参加すれば、あなたも掲載されるかも！？
Oaks｜54｜2015

学生コンシェルジュ

長野 実里(外国語学部4年)

Q 公式SNSのおすすめポイントは？
A

図書館へ足を運んだり、図書館のホームページを見に行ったりしなくても、「図書館で今は何をやっているか」という情報が入ってくることです。

試験・レポートや就職活動に、役立つ情報がいっぱいです。

2013

5

月

いいね！ 100●「Facebook」
100いいね！達成！

2014

12

いいね！ 400

月●「Facebook」
400いいね！達成！

記念して、図書館SNS利用者へのキャンペーンを実施

学生コンシェルジュ

永田 大和(経済学部4年)

32014

2014

72015

月

●熊本学園大学公式SNS開設「熊本学園大学 SNSポリシー」「熊本学園大学 SNS公式アカウント運用に関するガイドライン」策定
本学図書館公式SNSもこれに準拠した運用となる●学内の各SNS担当者とのミーティング

20159月

いいね！ 466●「Facebook」
現在、466いいね！

年度内の500いいね！
達成が目標！

http://www.kumagaku.ac.jp/daigaku/kouhou/sns/index

運用準備からの 3 年間をふりかえって
3 年前、私個人としては、公式 SNS 開設にあまり乗り気ではありませんでした。ちょうどその頃、企業や個人が SNS上で「炎上事件」を起こすことが世間的に話題になっていた上、学内で公式に SNS を運用している部署も無かったことが理由でした。
しかし、当時導入を提案していた係長が「例えば、炎上するくらい図書館に注目を集められるなら、それも一つの成功」と言い切ったのを聞いて、考えが少し変わったのを、良く覚えています。
2013 年 4月に大学広報のテストケースとして図書館公式 SNS が始まり、試行錯誤をくりかえした導入期、毎日必ず１本は記事をアップするという連続更新を行った成長期を経て、今年で3年目です。何度かメインの担当者が代わり、SNS が図書館利用者にも定着したサービスとなり、大学の公式 SNS も開設されたことを受けて、今年度からは週 1本前後で図書館のことをお伝えする更新ペースに落ち着きました。
意外だったのは、大学の外からの反響が大きかったことです。出張先や研修会で、「SNS 見ています」と声を掛けられることが何度もありましたし、SNS を使った図書館広報についての寄稿依頼を受ける機会もありました。公式
SNS 開設は、大学図書館としてはそれくらい注目度が高い先進的な取り組みだったのだな、と改めて感じています。
職員／廣松亜矢子〈参考〉■熊本学園大学図書館報
大楠 52号■大学の図書館
No.490（第33巻9号）
P.177-180■ジャパン ナレッジ Lib

4

1

各種イベント開催！
学生とつくる大学図書館 をコンセプトに掲げ、学生・教員・図書館の3者が協働で企画・運営しました。近年の図書館界の主流となるアクティブ･ラーニングを意識し、イベント後は参加者同士によるディスカッションを取り入れ、関連資料の展示や映画上映会を開催しました。
また、熊本学園大学フェミニズム研究会による試写会も地下AVホールで上映され、参加者が200名を超える大イベントとなりました。映像を通して女たちの生きた戦後史を知る機会となったようです。図書館では授業や地域との連携促進、学習機会の提供と課題解決の支援、多様な情報源の入り口（ポータルサイト）を今後も目指していきます。

平成 26 年 10月2日（木） 図書館で映画 ボルベール〈帰郷〉10月8日（水） 日経 NEEDS-Financial QUEST データベース講習会
10月20日（月） eol（企業情報データベース）講習会
12月9日（火） ジャパンナレッジ他データベース講習会
12月15日（月） 熊本日日新聞記事データベース講習会
12月20日（土） 図書館で映画 ブタがいた教室−命を考える

平成 27 年 5月23日（土）「何を恐れる」熊本試写会『就活のバカヤロー』著者
石渡嶺司氏

6月24日（水） Westlaw Japan データベース講習会
7月1日（水）〜9月17日（木） NHK 大河ドラマ『花燃ゆ』吉田松陰ゆかりの熊本の人々−資料展示−
7月8日（水） KISS データベース講習会
7月9日（木） 日経テレコン 21 データベース講習会
7月10日（金） オーサービジット 『就活のバカヤロー』著者と平瀬氏の対談講師との座談会

Westlaw Japan
データベース講習会

上映会を通して「命」「食育」を考える
イベント用ポスター

2

オープンキャンパスで大学生気分に
７月26日、８月11日にオープンキャンパスが開催されました。図書館に入ると「涼しい」の声が。両日とも暑い日でした。
もちろん涼をとるだけではなく、本を手に取ったり、OPACで検索してみたり、展示物を見たり、DVDを見たりなど、少しの間大学生気分を味わってもらいました。来
館者数は両日で602名、次はぜひ本学の学生として利用していただきたいものですね。

5

Oaks｜54｜2015

3

ステップアップガイダンス

ステップアップガイダンスは23回実施（247名参加）
例年、新入生ガイダンスと同時期に、より発展したレベ

4

熊本国府高等学校インターンシップ

毎年恒例となっている、熊本国府高等学校インターンシップ、今年は7月8ルでの図書館利用を目的とした「ステップアップ・ガイダン〜10日までの3日間で実施されました。1冊の本がフロアに並び、求める人のス」を実施しています。対象は1〜4年生と大学院生。1月

手に渡るまでを、とても熱心に体験していただきました。図書館の業務を学に実施した『図書館における学習支援実態調査』の集ぶことによって、整理力、企画力、文章力、コミュニケーション力などいろいろ計結果をふまえ、学生のニーズや授業との連携を目指しな力が身につきます。短い期間でしたが、必ず将来の役に立つと思います。

ました。対象者が3年生の場合は就職関連の資料収集を、がんばってください。

留学やインターンシップを考えている学生には幅広い情報源を提供するなど、図書館機能の充実度をアピールしました。
また、リーガルエコノミクス学科向けに法律・判例文献情報の探し方も取り入れました。情報リテラシーは、ゼミ発表、レポート、卒業論文作成そして社会に出てからも必要不可欠です。
これらが大学生活で十分身につくよう図書館ではサポート体制を整えています。

5

新入生ガイダンス「新入生ガイダンスに82ゼミ1,131名が参加」
新入生ガイダンスは、学生に大学図書館の機能とサービスの理解、今後4年間の学習活動に図書館を有効利用してもらうための基礎的な支援として昭和60年から実施しています。今年も全学部の基礎ゼミ・基礎授業を対象とした「新入生ガイダンス」を実施しました。
全体プレゼンテーションでは、ラーニング・コモンズフロアやAVコーナーなど、図書館の 場 や 空間 を紹介し、「サービス」と「知／繋がりの拠点」に重点を置きました。
『霊界からの恋文』と称した問題（QRコードのクイズ形式）を読み解き、恋文（全容）を明らかにするスタイルを提示しました。古い書簡を並べ、墓や卒塔婆で幽霊が出そう『霊界からの恋文』に用いた冊子な雰囲気を演出し、郷土の著名人をクイズの題材にするなど、ゲーム感覚を取り入れ、学生が楽しめる参加・体験型ガイダンスを目指しました。
ガイダンスを通じて図書館の施設とサービス、図書館員による支援の存在を知ることにより、図書館を利用しようという意識が芽生えたようです。
データベースや新聞記事を活用した資料収集、レポート作成やゼミ発表など、より自主的な学びへと繋がっていくことが今後も期待されます。

地下書庫内の様子

各フロアに設置されたQRコードを読み取り、恋文を完成

6

6

図書館に中学生司書？
帯山中ナイストライ
図書館で体操服姿の中学生を見かけた人もいらっしゃると思います。9月8〜10日の3日間、熊本市立帯山中学校の2年生6名が、本学図書館で職業体験学習を行いました。
中学生にとっての大学図書館はとても大きく仕事も複雑に感じたことでしょう。最初は緊張していたようですが、みなさん熱心に取り組んでいただき、ようやく慣れてきたかなというところで終了。短い間でしたが、働くという感覚を覚えておいてくれたらいいですね。

7
8

図書館における学習支援実態調査
図書館における学習支援実態調査を行い、結果を図書館ホームページにて公開しました。
実施期間：平成27年1月7日（水）〜1月21日（水）2週間
対象：学生、院生回答人数：548名
http://www.lib.kumagaku.ac.jp/control/wp-content/uploads/2015/03/anke.pdf

平成26年度 学生懸賞論文審査結果
平成26年度の学生懸賞論文には昨年（30篇）を大幅に上回る41篇の応募がありました。
今回も例年どおり10月から12月にかけて一次審査、二次審査が厳正に行われ、その結果、特選に該当する論文はみられず、入選4篇、佳作7篇という厳しい審査結果となりました。
なお表彰式は1月21日（水）
１5時から図書館地下１階ＡＶホールで行われ、堀館長から講評が述べられたあと一人ひとりに懸賞金が授与されました。
表彰のあとに入選者のスピーチと、参加者全員での写真撮影も行われました。
式に参加した同じゼミの友人たちと一緒に写真に納まる光景も見られ、終始和やかな雰囲気のうちに終了することができました。
今回の入選論文は、「平成26年度学生懸賞論文集」として発行され、図書館内で配布されています。
今後も皆さんのたくさんの応募を期待したいと思います。
選考結果は次のとおりです。

特 選該当者なし

入 選 （4 篇）●和田●藤田●宮島●栗林馨（商学科４年） 国産車と外国産車の日本国内における最近の販売戦略のマーケティングに ついて −トヨタと BMW の事例比較による差異性と共通性−
皆人（経営学科４年） 日本における子どもの貧困の考察 −「子どもの貧困対策法」は処方箋となるか−
千佳（経済学科４年） 定年延長政策の生涯所得への影響について −需要独占モデルの場合−
香織（英米学科３年） Researching the Factors of Diﬃculty through an Examination of the Macmillan Readers

佳 作 （7 篇）●田中晃子（商学科４年） ブ ランド〜欲望の物語化〜●冨田 庸介（リーガルエコノミクス学科２年） 会社制度における資本金の必要性 −東京相和銀行不正増資事件をもとに− 〈共同執筆他 8 名〉●大漉 健志（社会福祉学科４年） ワーキングプア / 生命の危機を越えて −12 人のインタビューから− 〈共同執筆他 12 名〉●西彩加（社会福祉学科４年） 障がい者就労支援に関する考察●日隈 美菜（第二部社会福祉学科４年） 高齢者の介護問題に対する課題●吉川あゆみ（福祉環境学科４年） 対人援助職に関するユング心理学による考察●蔵野 裕紀（ライフ・ウェルネス学科３年） 運動行動への計画的行動理論の適用 −世代間における理論の検証−

7

Oaks｜54｜2015

9

第3回 学生懸賞論文説明会
平成27年7月8日（水）、本年度の「学生懸賞論文」に応募を考えている人を対象とした説明会が図書館ラーニング・コモンズで開催され、23名の学生が参加しました。
当日は堀正広館長の挨拶のあと、昨年度の審査委員および専門審査

10

現図書館20周年
平成 7 年 4 月に現在の図書館が開館して、今年で20 年。現図書館は、それ 以 前 の 図 書 館 (2委員から、様々な視点での説明がありました。商学部の出家健治先生から号館 ) の狭隘化改善なは「論文作成において考慮すること」
として、論文の書き方にについて注・・・
意するポイントの解説、経済学部の村松茂美先生は「論文のひとつの書きどを目的に、熊 本 学 園方」について話をしました。
また、社会福祉学部の守弘仁志先生は「論文の一環として建設され創立 50 周年記念事業たものです。

をどのように構成するか」と題して、論文としてのまとめ方・書き方について述べました。
最後に図書館から参加者全員に「学生懸賞論文募集要項」を配布し、I当時の図書館キャラクター「オーちゃん」

今から10 年前、平成17 年発行の「大楠」37募集方法について説明し号には、特集『新図書館開館 10 周年を迎えて』がました。
３回目の学生懸賞掲載されています。この特集では、開館に携わった論文説明会は盛会のうち教職員の回顧録や建設中の図書館の写真など、に終了しました。終了後、先現図書館の歴史を知ることができます。

生方に質問する光景も見「大楠」のバックナンバーは、ホームページ上で公られ、実りある説明会にな開しています。ぜひご覧ください。

ったと思います。

http://www.lib.kumagaku.ac.jp/oaksnformatio［図書館からのお知らせ］

n51112111710

就活生向けデータベース講習会
平成 27 年度秋学期も、利用教育普及の一環として各種データベース講習会を開催します。対象は学生・院生・教職員です。就職活動や企業研究、日々の学習に役立つ活用方法を紹介します。

㊊㊍

就活力アップ講座（1回目）㊋

ジャパンナレッジLib／日経テレコン21／
毎策／CiNii Articles

18
1126
11

日経テレコン21㊌eol（企業情報データベース）㊍

就活力アップ講座（2回目）

Library Lovers'キャンペ ーン2015
Library Lovers は九州地区の大学図書館・高専図書館が合同で開催する、読書週間イベントです。
「図書館を好きになってもらいたい」「図書館を、様々な本や知識、そして人との出会いの場にしたい」というコンセプトで開催されます。
当館では、合同企画 ブックレシピ に参加するほか、映画上映会などのイベントを予定しています。

日程：平成27年10月20日（火）〜11月16日（月）※写真は昨年の様子です。

8Library Data

入館者数・貸出冊数統計
入 館 者 数 統 計

平成26年度
利用統計

入館者数、過去5年で最高に！
！

月別入館者数

入館者数（過去5年間比較）

（人）
50000

平成25年度

310,000
300,000

平成
26334

372

1,420

8,904

2010,324

講 座・講 習 会 等
学生企画
図書館企画
その他
合計

利用回数

244
6232
2412374※ラーニング・コモンズは自由利用で届け出の必要はない。そのため、この統計は席確保のために事前に予約された催事のみの回数で作成している。

件数
依頼

受付

複写628

貸借

407

複写

1,073

貸借

264

4年次

38

ILL依頼・受付件数

57,39860186寄贈授業等

3年次

9,932

20

年度

8,550

2年次

1,382

67636
63676

55,000

1年次

購入

内容

64020
61951

60,000

ライフ・
ウェルネス学 科

合計冊数

0

81704
74,74819,874
18,32916,033 子ども
家庭福祉学科16,165

17,155 福祉環境学科
15,817

第二部
社会福祉学科

和書

平成26年度

平成26年度

平成26年度洋書

Oaks｜54｜2015

6,348
7,048

第一部
社会福祉学科965,000ラーニング・コモンズ利用統計

平成26年度

合計

22,966
21,058

東アジア学 科

英米学科

リーガル
エコノミクス学 科

国際経済学科

経済学科

ホスピタリティ・
マネ ジメント学 科

経営学科

商学科

受入統計

学内科研費

平成25年度

70,0009,641
11,1565000
0（人）85,00075,00033,31531,36410000

平成26年度

80,00019,43617,005

15000

23,25821,82820000

13,997
12,00525000

30,48931,72030000

平成25年度

10,12815,656

48,11840,311

35000

年度

平成
25

年度

平成
24

年度

平成
23

年度

平成

月

22

学年別入館者数

（人）
50000

40000

290,518

260,000

学科別入館者数
月別入館者数

45000

269,391

270,000

3

月

2

280,000

6,623
6,584

12,472
10,658
月

1

月

12

月

11

月

10

月

月

7

月

6

月

5

月

月

4

274,488

290,000

10000

0308,830

40,73438,53524,801
24,663

928,794
27,582

15,771
14,6648

29,017
27,11015,65912,50432,48428,74630,32527,2272000030,762
26,67730000

314,480

47,03845,56840000

平成26年度（人）
320,000

貸 出 冊 数 統 計
月別貸出冊数

貸出冊数（過去5年間比較）

（冊）

（冊）
62,000

8000

4,739
5,389

53,731

51,21855,56052,00050,000

平成

25

26

年度

分野別貸出比率

年度

平成

24

年度

平成

23

年度

平成

22

年度

平成

3

月

2

月

1

月

12

月

11

月

10

月

9

月

8

月

7

月

6

月

5

月

月

4

54,000

1,257
1,496

1000
0

56,000

2,350
2,504

2,631
2,931

2000

3,256
3,958

3000

4,989
5,271

4,939
5,557

5,722
5,757

4000

58,94258,00061,701

平成26年度
60,000

5,841

5,887
6,206

6,028
6,296

5000

6,092
6,035

6000

平成25年度

7,542

7000

学部別一人あたりの貸出冊数
2,228冊

1,407冊哲学 3.1％
1,661冊6,428冊歴史 3.2％
1,706冊

平成25年度
平成26年度

10

12.7

文学 12.0％

（冊）
15

15.9

総記 4.1％

その他 2.6％

産業 4.8％

社会福祉1,254冊外国語

技術 2.3％

経済1,754冊

0商

自然科学 3.3％

12,690冊

6.2
5.9

芸術 23.6％

5

6.2
7.2

15,807冊

6,227冊

平成25年度 9,450

8,783

8,276

11,049平成26年度 10,150

10,957

10,80011,309

貸出冊数

2,569冊AVコーナー利用状況

データベース利用統計
平成26年度（件数）

人数システム2014年度 件数

平成22年度

18,388

日経テレコン21平成23年度

14,917eol

6,435

平成24年度

14,845MAGAGINEPLUS

1,214

平成25年度

16,910CiNii機関定額制

平成26年度

14,986

178,685

8.0
7.7

社会科学 29.4％

言語 11.6％

学部学生のみ（二部合算）

統計考察
Statistical Consideration
入館者数の伸びに反して、貸出冊数は減少しました。滞在型 図書館としての利用が定着し、本を借りて持ち帰る必要性が低く25,454なった結果か、単なる本離れなのか、今後

LEX/DB

1,638も検証が必要です。

EBSCOhost

2,462

10

LIBRARY

DIARY

図書館日誌
2014年10月〜2015年9月まで

7月19日 ● 休館（海の日

図書館行事
10月6日〜10月15日 ● 学生懸賞論文受付
10月11日 ● オープンキャンパス
10月12日 ● 休館（体育の日

通常授業に伴う開館）

7月26日 ● オープンキャンパス

図書館開放

8月3日〜9月9日 ● 夏期休業期間の長期貸出

図書館開放

8月11日 ● オープンキャンパス通常授業に伴う開館）

図書館開放

8月12日〜8月20日 ● 休館（夏期一斉休業）

10月25日〜10月31日 ● 図書館実習

9月14日 ● 休館（職員研修会）

10月20日〜11月16日 ● Library Lovers 2014開催

9月8日〜9月10日 ● 帯山中学校ナイストライ

11月3日 ● 休館（文化の日）

9月21日 ● 休館（敬老の日）

11月16日 ● 休館（推薦入試）

9月22日 ● 休館（国民の休日）

11月19日 ● 図書館委員会

9月23日 ● 休館（秋分の日）

11月23日 ● 休館（勤労感謝の日）

見 学 者・団 体

12月10日 ● 図書館委員会

10月8日 ● 熊本商業高等学校（80名）

12月21日 ● 休館（推薦入試）

10月9日 ● 大牟田北高等学校PTA（20名）

12月23日 ● 休館（天皇誕生日）

10月22日 ● 熊本国府高等学校（140名）

12月26日〜1月4日 ● 休館（年末年始休業）

10月23日 ● 熊本聾学校（15名）

1月12日 ● 休館（成人の日）
1月17日〜1月18日 ● 休館（大学入試センター試験）

10月24日 ● 龍谷高等学校（82名）

1月21日 ● 学生懸賞論文表彰式

11月11日 ● 鹿南中学校（21名）

1月21日 ● 図書館委員会

11月13日 ● 慶誠高等学校（72名）

2月2日〜3月24日 ● 春休み長期貸出

11月28日 ● 都城東高等学校PTA（11名）

2月6日〜2月9日 ● 休館（一般入試）

12月16日 ● 熊本信愛女学院高等学校（110名）

2月11日 ● 休館（建国記念の日）

2月24日 ● 菊池高等学校（48名）

2月17日 ● 図書館委員会

2月24日 ● 高森高等学校（13名）

3月8日 ● 休館（一般入試）

3月6日 ● 菊池農業高等学校（41名）

3月19日 ● 図書館委員会

3月17日 ● 熊本中央高等学校（42名）

3月21日 ● 休館（春分の日）

3月17日 ● 菊池高等学校（49名）

3月24日 ● 学位記授与式

6月11日 ● 宮崎県立飯野高等学校（72名）

3月31日 ● 休館（年度末処理）

6月30日 ● 八代東高等学校PTA（12名）
7月9日 ● 南稜高等学校（13名）

4月3日 ● 入学式

7月14日 ● 熊本聾学校（19名）

4月15日〜6月10日 ● 新入生ガイダンス

7月15日 ● 熊本商業高等学校（134名）

4月29日 ● 休館（昭和の日）

7月24日 ● 都城西高等学校PTA（13名）

5月3日〜5月6日 ● 休館（憲法記念日、みどりの日、こどもの日、振替休日）
5月27日 ● 図書館委員会

7月30日 ● 出水商業高等学校PTA（23名）

5月30日 ● 休館（創立記念日）

8月6日 ● 国分中央高等学校PTA（16名）

6月7日 ● 大学懇談会（熊本地区） 保護者へ図書館開放

8月8日 ● 大分東高等学校（14名）
8月8日 ● 安心院高等学校（27名）

7月8日〜7月10日 ● 熊本国府高校インターンシップ
7月8日 ● 学生懸賞論文説明会

編 集 後 記「図書館は成長する有機体である」という言葉があります。
SNSでの情報発信は勿論、ラーニング・コモンズフロアも、昔の大学図書館では考えられなかったものです。しかし、学園大図書館では、20年前の現図書館棟建設当時から、現代のアクティブ・ラーニングに通ずる先進的な展望をもって、グループ学習室やスタディルームなどを設置しました。先人に負けることなく、これからも利用者の皆さんと、図書館を成長させて行きたいと思います。
（A・H）
熊本学園大学 図書館報

൥໥ 54第号

2015年10月31日

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編集・発行／熊本学園大学付属図書館〒862-8680 熊本市中央区大江2丁目5番1号
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