放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）

事業所名 みらいのいぶき 新宮

公表：令和 3年 2月 24日
チェック項目
利用定員が指導訓練室等スペースとの関

環
境・体制
整
備

はい いいえ工夫している点

定員１０人ですので最低24.7㎡必要ですが80㎡ほどございます。

1 係で適切である○

2 職員の配置数は適切である○

基準は満たしておりますが、日によっても支援の質が手薄くならないよう配置には工夫されています。

○

テナント表玄関入り口に段差があるためアスミスロープを 施設内、トイレ、共有廊下はバリアフリーです。
随時設置しております。

事業所の設備等について、バリアフリー化

3 の配慮が適切になされている

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目4 標設定と振り返り）に、広く職員が参画して○毎月1回業務改善会議を開所以来継続して行っております。チームで共有し残された課題が無いように取り組んでおります。

○

改善の余地がございますので厳しいご指摘頂戴いたします。

いる保護者等向け評価表を活用する等によりア

5 ンケート調査を実施して保護者等の意向等
業
務改善を把握し、業務改善につなげている
この自己評価の結果を、事業所の会報や6 ホームページ等で公開している○

第三者による外部評価を行い、評価結果を7 業務改善につなげている

職員の資質の向上を行うために、研修の機8 会を確保している経営役員の評価は得ております。必要に応じて外部への委託を検討します。

○○

グループ全体の症例報告会を月に１～２回、緊急シュミレーションを月に２回実施しております。

○

アセスメント収集を職員全員で、支援の方針、算定を児発管、決定を会で行っております。偏りがないように多専門職の意見を取り入れています。

○

CARS,F2Mといった評価バッテリーがありますが、アレンジして現場にそぐうよう開発、改善を繰り返しております。

○

リハビリ、教育、保育の観点から各専門職が考案し、決定までのプロセスを踏んでおります。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者9 のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成している
子どもの適応行動の状況を把握するため10 に、標準化されたアセスメントツールを使用している活動プログラムの立案をチームで行ってい11 る

活動プログラムが固定化しないよう工夫して

12 いる
適切な支
援の提供

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

月間、季節に応じて変化をつけています。

○

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ13 細やかに設定して支援している○

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活14 動を適宜組み合わせて放課後等デイサー○

まだ改善の余地はありますが、集団のみ、個別のみと偏りがないよう、また内容によっては集団活動時に個別介入など行っております。

○

当日の予定はホワイトボードで担当を見える化する仕組みを作っています。

○

スタッフ対面でのミーティングはなかなか行われておりませんが、情報共有の為の社内ツールを利用し共有しております。

○

紙媒体の記録からITを導入した事により共有の頻度が多くなり検証の数も増えてきました。

○

児発管が中心となり個別支援計画会議を行っております。
リハビリの専門職が多く視点が偏りがちなため、課題としています。

ビス計画を作成している支援開始前には職員間で必ず打合せをし、15 その日行われる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している
日々の支援に関して正しく記録をとることを17 徹底し、支援の検証・改善につなげている

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ

18 サービス計画の見直しの必要性を判断している
ガイドラインの総則の基本活動を複数組み19 合わせて支援を行っている○障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している

休校日は充実した支援ができるよう行っておりますが、平日はきめ細やかに設定してまいります。

○

基本総則に準じ行っていますが、保護者様支援の充実化を今後の課題とします。
多くの職員が児発管としての目標が持てるよう研修を履修しどの職員でも参画できるよう訓練しています。

チェック項目
学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連21 絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時のはい いいえ

学校主催の連絡会への参加、また学校の先生方も非常に熱心に情報を発信してくださいますので、私達もしっかり共有させていただいています。

○

連携看護師と共同で主治医との情報共有体制を構築し、万が一のためのそれに基づいた緊急時対応訓練に力を入れております。

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場ている
就学前に利用していた保育所や幼稚園、認関係
機関や保護者との連携23 定こども園、児童発達支援事業所等との間○相談支援相談員さんからの情報に保護者様からの直接聞き取りに依存してしまっているため必要に応じ情報を収集致します。

○

２３と同様、相談支援相談員さん保護者様への伝達が中心になっております。今後も必要に応じ情報を共有させていただきます。

で情報共有と相互理解に努めている学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行
24 する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している
児童発達支援センターや発達障害者支援

25 センター等の専門機関と連携し、助言や研コロナ禍においてオンライン研修の機会が増えてきた為、今後も活用させていただきます。

○

修を受けている
放課後児童クラブや児童館との交流や、障26 がいのない子どもと活動する機会がある（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加

27 している○コロナ禍で協議会自体の開催が激減しましたが、必ず参加しております。

○

送迎の場面や連絡帳などで図っておりますが、正直十分とは言えません。共通理解が深くできるような仕組み作りが課題となります。

通理解を持っている
保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の○支援を行っている
運営規程、支援の内容、利用者負担等につ30 いて丁寧な説明を行っている保護者をトレーニングするというより保護者様からたくさんの学びを頂いています。そこから専門的な技術で実践し、うまくいった場面の報告をさせていただいています。

○

契約時、報酬改定毎に説明自体は行っておりますが、後のご質問からきめ細やかさに欠けていることを反省点とし課題と致します。

○

質に関してはまだまだ改善すべき点が多く存在すると考えます。今後もご意見を頂戴致します。

保護者からの子育ての悩み等に対する相31 談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っコロナ禍で直接対面交流が難しい現状、オンライン交流などの機会創出が今後の課題です。

○

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

28 い、子どもの発達の状況や課題について共課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標○連絡）を適切に行っている

22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整え工夫している点ている
父母の会の活動を支援したり、保護者会等
保護者への説明責任等

32 を開催する等により、保護者同士の連携を○

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者

33 に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適○迅速に対応するよう心掛け、組織として苦情を真摯に受け止める教育を行っております。保護者様へは重要事項説明時の書面でのみでしかお伝えしておらず、定期的にお知らせ致します。

○

書面での発行はできておりませんがSNSでの発行を行っております。今後は頻度を定期化すること、週単位での活動予定の発信を月単位で行うことなど課題といたします。

○

特に注意して管理しております。

○

コミニュケーション方法も十人十色で様々です。今後も引き続き取り組んで参ります。

切に対応している
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事

34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

35 個人情報に十分注意している
障がいのある子どもや保護者との意思の疎36 通や情報伝達のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地

37 域に開かれた事業運営を図っている○

使えない、動けないマニュアルは無意味という考え方から策定段階から現場スタッフを巻き込んでおります。保護者様には内容までは周知できておりませんので順次お知らせして参ります。

○

法定で決められた訓練は行っております。

○

社内研修は行っておりますが、外部研修への機会（オンライン）を作ってまいります。

護者に周知している
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救39 出その他必要な訓練を行っている

虐待を防止するため、職員の研修機会を確40 保する等、適切な対応をしている

コロナが終息し安全が確保でき次第取り組んで参ります。

○

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、38 感染症対応マニュアルを策定し、職員や保

非常時
等の対応

必要に応じて開催致します。

支援している非常時等の対応

チェック項目どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保41 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している

はい いいえ食物アレルギーのある子どもについて、医ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共43 有している○○

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標
個別支援計画書で記載、見直しの時期に会議内容として挙げております。

○42 師の指示書に基づく対応がされている

工夫している点

事業所から食べ物の提供は行っておりません。
共有すること、同じ過ちを起こさない事が本目的ですので社内ネットワークで実践しております。