岡山県立大学

社 会 貢 献 年 報２０１７

社会貢献年報 2017 の発刊にあたって
岡山県立大学学長

辻英明

本学は、1993 年に開学し、これまで有為な人材を輩出してきました。2005 年に本学の社会貢献の拠点となる組織として地域共同研究機構を設置し、現在、当該機構は、産学連
携推進センター及び地域連携推進センターから構成されています。これらの組織は、企業との共同研究や技術相談などの推進、地域が期待する産業や学術・文化の振興等に取り組んでいます。
現在、本学は、平成 27 年度に採択された、文部科学省による地（知）の拠点大学による地方創生推進事業(COC+)に、本学を代表校とする「地域で学び、地域で未来を拓く‘生
き活きおかやま’人材育成事業」を本学の最重点事業として取り組んでいます。本事業は、
総社市、笠岡市、真庭市及び備前市に設置した地方創生コモンズをプラットフォームとして、教育改革、産学連携、域学連携からなる三位一体の活動であり、岡山県下の大学とチームを組み、岡山県下の自治体、岡山県内の経済団体などと連携し、地域で活躍できる人材を育成して地域創生につながる取り組みを行うとともに、地元定着率を高める事業であります。当該事業は、本学に、学外で実施し、社会人基礎力を醸成する地域連携教育とも呼ぶべき新規な教育システムを導入するもので、同時に、地域創生コモンズをプラットフ
ォームとして実施する地域連携教育活動を行い、結果として、産学連携及び域学連携活動の推進がもたらされ、地域における産業及び地域を活性化し、本学の地域貢献活動が充実するものと考えます。
毎年、本学の社会貢献活動をまとめて社会貢献年報として公表しています。
この社会貢献年報 2017 は、企業及び地域住民の立場に立って、平成 29 年度（2017 年度）の社会貢献活動をまとめて編集したものであります。皆様には、この社会貢献年報 2017
をご高覧頂き、本学の社会貢献活動について理解を深めていただきますことをお願いいたします。
今後も、地域から期待され、地域に貢献する大学を目指して、さらに充実した社会貢献活動を行いますので、引き続き皆様のご支援をお願い申し上げます。

2018 年６月

目次

社会貢献年報 2017 の発刊にあたって
１

本学の社会貢献についての概要 ................................................................................. １

２

地（知）の拠点としての活動 .................................................................................... ５
２．１

地（知）の拠点大学による地方創生推進事業（COC+） ................................. ５

２．１－１

事業の概要 ....................................................................................... ６

２．１－２「教育改革」に関する活動 ............................................................... ７

２．１－３「域学連携」に関する活動 ............................................................ １２

２．１－４「産学連携」に関する活動 ............................................................ ２７

２．１－５

広報活動 ....................................................................................... ３３

２．１－６

各種委員会・シンポジウム等の開催 .............................................. ３７

２．１－７

平成 30 年度以降の計画 ................................................................. ４１

２．２

地域への貢献 ............................................................................................... ４３

２．２－１

公開講座 ....................................................................................... ４３

２．２－２

吉備創生カレッジ .......................................................................... ４５

２．２－３

高大連携活動 ................................................................................. ４６

２．２－４

附属図書館の活動 .......................................................................... ４８

２．２－５

異文化理解の活動 .......................................................................... ５２

２．２－６

健康・スポーツ推進の活動 ............................................................ ５４

２．２－７

ボランティア活動 .......................................................................... ５７

２．３

行政への貢献 ............................................................................................... ５９

２．３－１

岡山県への貢献 ............................................................................. ５９

２．３－２

市町村への貢献 ............................................................................. ６０

２．３－３

各種委員・講師の応嘱（行政関係） .............................................. ６２

２．３－４

共同研究・受託研究等（行政関係） .............................................. ６３

２．４

企業等への貢献 ........................................................................................... ６４

２．５

人材の育成・輩出 ........................................................................................ ６５

２．５－１

保健福祉学部・大学院保健福祉学研究科 ....................................... ６５

２．５－２

情報工学部・大学院情報系工学研究科 ........................................... ７１

２．５－３
２．６

３

その他の貢献 ............................................................................................... ７８

２．６－１

各種委員等への派遣（行政関係以外） ........................................... ７８

２．６－２

職員表彰 ....................................................................................... ７９

県立大学の各組織での活動 ..................................................................................... ８１
３．１

地域共同研究機構 ........................................................................................ ８２

３．１－１

体制 .............................................................................................. ８２

３．１－２

重点領域研究 ................................................................................. ８３

３．１－３

OPU フォーラム 2017 ................................................................... ８４

３．１－４

情報発信 ....................................................................................... ９１

３．２

産学官連携推進センター ............................................................................. ９４

３．２－１

企業等と連携した研究活動 ............................................................ ９４

３．２－２

アクティブ・ラボ .......................................................................... ９５

３．２－３

学外組織との連携・協働活動 ........................................................ ９７

３．２－４

岡山県立大学協力会 .................................................................. １００

３．３４

デザイン学部・大学院デザイン学研究科 ....................................... ７５

地域連携推進センター. ............................................................................ １０４

３．３－１

地域連携プロジェクト ............................................................... １０４

３．３－２

各種連携活動 ............................................................................. １０６

３．３－３

糖尿病相談室 ............................................................................. １１０

３．３－４

各種研究会活動 ......................................................................... １１１

３．３－５

岡山県立大学子育てカレッジ .................................................... １２１

外部資金 ............................................................................................................ １２７
４．１

平成 29 年度の実績. ................................................................................. １２８

４．２

科学研究費. ............................................................................................. １３０

４．３

今後の課題. ............................................................................................. １３０

巻末資料 ................................................................................................................... １３１

１．

本学の社会貢献についての概要

１ 本学の社会貢献についての概要

平成 15 年度文部科学白書に「地域社会への成果の還元」が謳われ、平成 18 年 12 月の教育基本法の改正及びこれを踏まえた平成 19 年６月の学校教育法改正を通して、大学が果たすべき役割は、
従来の人材育成、学術研究に加え、教育研究成果を広く社会へ提供することとなり、現在に至っている。本学では、平成 25 年度から、大学の運営方針として、教養教育改革、グローバル化及び地域貢献の３つを掲げている。中でも、地域貢献については、教員個々の貢献活動から組織的な貢献活動、すなわち、点から面への戦略的な地域貢献へと展開するために、産業界・自治体・地域団体・NPO などとの強固な協働体制を構築し、地域が抱える課題の解決に向けて地域を志向した教育、研究及び社会貢献活動を進めている。本年報は、社会貢献活動に重点を置き、本学のア
クティビティを広く知っていただくためのものであり、その概要は以下の通りである。
現在、全学を挙げて重点的に取り組んでいる活動は、文部科学省の平成 27 年度「地（知）の拠点大学による地方創生推進事業（COC+事業）」に本学が代表校として採択された「地域で学び地
域で未来を拓く‘生き活きおかやま’人材育成事業」である。この事業では、教育改革、域学連
携及び産学連携を３つの柱に掲げ、それぞれ、地域連携教育を通した地域志向人材の輩出、魅力
的な地域づくり及び産業振興・雇用開拓を行うことで、若者の地元岡山への定着を図っている。
平成 29 年度の教育改革については、副専攻「岡山創生学」の５科目を計画通り開講し、当初の予想を超える学生が履修した。アンケート結果によれば、８割を超える学生が、地域社会に対する視野の拡大、協働の重要性の認識など、すべての項目で肯定的回答をし、着実に成果を上げている。域学連携については、教員の地域貢献活動を支援する地域連携事業を創設し、昨年度までの
地域連携活動の継続、並びに他の地域への展開を進めた。さらに、真庭市、総社市、備前市及び笠岡市に設置した地域創生コモンズを地域の拠点として定着させるために、コモンズ公開講座を実施した。産学連携については、米粉麺に係る事業の新規６次産業化への展開などの産業振興活動及び地域経営者支援セミナーなどの産業支援活動の他、地域の企業人材の育成を促進するために、企業人材育成事業を創設し、画像処理技術講習会などを実施した。さらに、地域企業を対象- 2 -とした雇用マッチングシステムの開発などの雇用創出・開拓活動を行った。
また、地域共同研究機構としては、自治体や企業などのニーズに応えることを基本に、課題発
見・解決のためのイノベーションにつながる取り組みとして、教員の豊富な研究シーズや知識・技術をベースに、さらに異分野複数教員の共同研究による全国的な競争資金及び学内特別資金を活用した実用化基盤研究「重点領域研究」や OPU フォーラムなどを実施した。
産学官連携推進センターでは、教員とコーディネータが積極的に地域社会に出かけていく「アクティブ・ラボ（出前研究室）」なども継続して推進した。さらに、地域の企業、公的機関及び本学で構成する岡山県立大学協力会を設立した。この会は、産学官連携推進センターの活動を継続的に促進するため、県内中小企業と本学との強い連携・協働を促進することを目的としている。
地域連携推進センターでは、これまで継続的に実施している本学独自の県民の健康づくり支援や
子育て支援、超高齢社会における福祉・健康の増進などの地域に根ざした貢献活動、並びに、委員の派遣、共同研究などの県内自治体への貢献活動については、昨年度と同様のアクティビティで進めた。これらの活動に加え、平成 29 年に発展的解消した保健福祉推進センターからの継続事業である岡山県立大学子育てカレッジ、糖尿病相談室、各種研究会を実施した。
以上のように、本学は、岡山の地（知）の拠点として地域社会とともに成長し、その成果を地域に還元することにより、岡山県民の誇りとなる公立大学として社会に貢献している。

- 3 -

２．

地（知）の拠点としての活動

２．１

地（知）の拠点大学による地方創生推進事業（COC+）

２．２

地域への貢献２．３

行政への貢献２．４

企業等への貢献２．５

人材の育成・輩出

２．６

その他の貢献２．１

地(知)の拠点大学による地方創生推進事業(COC+)

２．１－１

事業の概要

「地（知）の拠点大学による地方創生推進事業（COC+事業）」は、若者の東京一極集中に歯止めをかけ、地域に定着させることを目的として、平成 27 年度、文部科学省と総務省が取組みを開始した事業である。この COC+事業に対して、本学を代表校とする 29 機関が申請し、選定された「地域で学び地域で未来を拓く‘生き活きおかやま’人材育成事業」（以下、本事業という）は、若者の地元定着率の 10%向上を目的として、教育改革、域学連携及び産学連携により地域を志向する人材の輩出とその受け皿づくりを行う事業である。教育改革では、岡山創生学を副専攻として新設して、実践的な専門性と高い地域志向を有する人材の育成を図る。また、29 年度より導入されたクォーター制に伴い、長期イ
ンターンシップやボランティアに係る科目を開講・実施する。域学連携では、自治体、NPO等と協働で子育て、高齢者・障害者支援等を実践し、住み易い地域づくりに貢献する。産学連携では、地場産業の支援による産業活性化を推進し、魅力的な雇用創出に努めるとともに、雇用マッチングシステムを開発することで雇用開拓と若者の地域への就業機会を拡大する。そして、協働機関との連携の場として地域創生コモンズを設置し運営する。

事業の概要

- 6 -

２．１－２「教育改革」に関する活動（１）副専攻「岡山創生学」
本事業における三つの柱の一つである「教育改革」において、「おかやま」を志向する学生を育成するための副専攻「岡山創生学」を創設した。本副専攻では、学生が、学部・学科における専門教育（主専攻）とは異なる分野の知識や考え方を学
び、専門教育を補完するだけでなく、社会に対する視野を広げ、柔軟な発想力や応用力を養うことを目的としている。下図に「岡山創生学」における学びのプロセスを示す。まず、地域を知り、体験することから始まり、コミュニケーションと協働を通じた学びを経て、地域の抱える課題の発見およびその解決プロセスを考えることに取り組む。このような学びの流れに沿って構築した段階的なカリキュラムの履
修を通して、社会の中での自分の役割を考え、様々な課題に向き合い、解決できる知識や技術を身に付け、社会で活躍するために必要なジェネリックスキル（社会人基礎力）を磨く。最終的には、認定基準を満たす学生に「地域創生推進士」の称号を授与する。
平成29年度には、全学部１年次生に対して、地域を知る機会の場として「おかやまボランティア論」、「おかやまを学ぶ」の講義科目、さらに地域活動の体験の場としての演習科目「おかやまボランティア演習」を平成28年度に引き続き開講し､２年次生に対しては、協働のアプローチを学ぶ場として「地域再生実践論」、及び地域との協働活動の場として「地域協働演習」の演習科目を新規に開講した。
実 践

副専攻「岡山創生学」のプログラム（２）「おかやまボランティア論」
第２クォーター開講の「おかやまボランティア論」では、４年後に社会人となる大学生が、市民としての地域活動とは何かを考え、そのきっかけづくりの場となることを目指した。そして、本講義と連動してボランティア演習につなぐため、主にその体験場所となるNPO法人および社会福祉協議会等からゲストスピーカーを招聘した。学生は、ボランティア・NPO活動、社会貢献の活動の意義や目的について理解を深め、実習への準備ができた。次ページ図に「おかやまボランティア論」の講義担
当者と講義風景を示す。

- 7 -「おかやまボランティア論」の担当者と講義風景（３）「おかやまボランティア演習」
夏季休業期間を中心に実施した「おかやまボランティア演習」では、「おかやまボランティア論」での学習を踏まえ、152名の学生が３日間の実習を行った。第１回目の授業では、地域活動に参加するための事前学習として、活動先ごとのグループでの顔合わせや諸注意、活動を通しての目標設定等のグループワークを実施した。その後、７月20日から10月９日までの期間に、次ページ図に示す受け入れ先で実施した。活動内容は、子どもの活動見守り・遊びの環境づくり・学習支援や、地域イベ
ントの手伝い、自治会活動への参加などである。最終回に実施した事後学習（振り返り学習）では、パネルセッションを採用した。学生は主体性を持って取り組み、
地域活動や社会貢献の意義について実体験、地域を理解することができ、その後も、受け入れ先のNPO活動に継続して参画する学生もおり、体験的な学びから持続的な地域活動へと広がっている。次ページ図に実習概要と受け入れ先実習概要と受け入れ先を示す。

- 8 -「おかやまボランティア演習」の概要と受け入れ先（４）「おかやまを学ぶ」
第３クォーターに開講した「おかやまを学ぶ」では、少子・高齢化に代表される
県内課題が地域経済、社会福祉に与える影響を、行政担当者および本学教員から学
び、地域の魅力を知り、地域志向への意識を持つことを目的とした。学生は、毎回の講義から地域課題を議論し、地域の抱える課題に関心を持ち、自らが考えるようになった。８回の担当者、及び講義風景を下図に示す。

「おかやまを学ぶ」の担当者と講義風景- 9 -（５）地域再生実践論
第１クォーターに開講した「地域再生実践論」は、２年次生を対象に本年度新設された講義科目であり、地域づくりの現状と課題を理解させるとともに、地域の活性化に向けた取り組みを創生する力を身につけさせ、地域活性化への関心を高め、課題に取り組む意欲を身につけることを目的とした。COC+協働機関である総社市、笠岡市、備前市、真庭市の４市から講師を招聘し、実践活動の紹介、課題解決の困難さ等を学び、学生は、地域の現状を認識するとともに、自分たちがどのように課題に取り組んでいけばいいのかを考えることができるようになった。８回の担当者、及び講義風景を下図に示す。

「地域再生実践論」の担当者と講義風景（６）地域協働演習
第２クォーターから夏季休業期間を中心に実施した「地域協働演習」は、２年次生を対象に本年度新設された演習科目であり、地域課題を認識、発見し、解決への方策を考えるとともに、地域課題解決に向け、他者との協働の有効性、重要性、必要性を理解し、学部・学科の専門性が、どのように地域社会に貢献できるかを考えることを目標とした。63名の学生が10日間の実習を行った。第１回の授業では、地域活動に参加するための事前学習として、活動先ごとのグループでの顔合わせや諸注意、活動を通しての目標設定等のグループワークを実施した。その後、７月15日
から９月19日までの期間に、次ページ図に示す受入先で実施した。活動内容は、地域の課題の掘り出し、課題解決の企画立案、実施等である。最終回に実施した事後学習で、学生は地域の人々の温かい心に触れ、その人々に寄り添うことの大切さな
ど多くのことを学んだなどと体験を発表した。その後も、地域のイベントや報告会- 10 -

等に参加し、地域との関りを深めていっている。実習のテーマ及び受入先、実習風
景を下図に示す。

「地域協働演習」の受入先と演習風景（７）アンケート結果「地域再生実践論」でアンケートを実施した。その問いのうち、「地域社会には、
様々な問題が潜んでいることについて視野を広げることができたか」に関する問いへの回答結果を下図に示す。これによれば、講義で地域から深刻な地域課題が提示され、学生が真剣に取り組んだので、結果的に数字として表面にはでていないが、「あまりできなかった」までを含むと 57.5%と過半数以上の学生が、なんらかの地
62.2%
域課題に取り組む姿勢をみせてくれていることがうかがえる。
2.7%
13.5%

37.8%

46.0%
できた

どちらでもない

あまりできなかった

全くできなかった「地域再生実践論」履修者に対するアンケート結果- 11 -

２．１－３「域学連携」に関する活動

本事業の三つの柱の一つである「域学連携」活動の一環として、学生の地域志向教育の場、また、産学官民の地域活動の場として、連携自治体に設置された「地域創生コモンズ」
を拠点として、COC+参加大学、自治体、NPO 等と連携して、域学連携活動を実施した。

２．１－３－１

地域創生コモンズ（１）「地域創生コモンズ」「地域創生コモンズ」は、参加大学や自治体、NPO 等の事業協働機関が連携して、活動する拠点となるものである。さらに、地域課題の掘り起こしや解決策に対して、「岡山創生学」の地域実践科目である「地域協働演習（2.1－2（6）参照）」との連携も図りながら学生の参加を促し、地域を志向した教育を推進するための拠点としての機能も持つ。
本事業では、事業協働機関であり、本学と連携協定を締結している総社市、笠岡市、備前市、真庭市に設置した。協働の場である「地域創生コモンズ」の施設等のハード面の提供は自治体が行い、自治体と NPO 等が協力して運営し、日常的に地域の様々なセクターの方々との対話の場としての機能も持つ。

◎地域創生コモンズ まにわ【開所】平成 28 年４月 25 日
【場所】真庭市勝山振興局内（平成 30 年～真庭市中央図書館予定）◎地域創生コモンズ そうじゃ
【開所】平成 28 年 10 月 14 日
【場所】総社市清音福祉センタ一内◎地域創生コモンズ びぜん【開所】平成 28 年 11 月９日【場所】備前市日生総合支所内（平成 29 年 12 月 日生地域公民館から移転）◎地域創生コモンズ かさおか
【開所】平成 29 年３月 18 日
【場所】笠岡諸島交流センタ一内

地域創生コモンズの設置場所- 12 -

（２）「コモンズ視察ツアー」「地域創生コモンズ」の利活用を促進させるために COC+参加大学への参加を呼
びかけ、コモンズ視察ツアーを企画・実施した。フィールドワークの実施に向け、地域のニーズの掘り起こしや地域資源について新しい発見があった。詳細については下記のとおりである。

①地域創生コモンズ そうじゃ視察ツアー
日

時

参加者

平成 29 年 11 月６日（月）COC+事業の参加大学の教職員

８：００～１７：００
計 32 名こうもり塚古墳等の視察

旧堀和平邸の視察②地域創生コモンズ かさおか視察ツアー
日

時

参加者

平成 29 年７月 21 日（金）８：００～１８：３０

COC+事業の参加大学の教職員・学生

植物工場「やさい蔵」の視察

計 21 名

笠岡諸島六島まちづくり協議会の視察- 13 -

③地域創生コモンズ びぜん視察ツアー
日

時

参加者

平成 29 年７月 19 日（水）７：３０～１７：４５

COC+事業の参加大学の教職員・学生

大多府島等の視察

計 16 名備前焼窯跡等の視察④地域創生コモンズ まにわ視察ツアー
日

時

参加者

平成 29 年７月 14 日（金）COC+事業の参加大学の教職員

ひのき草木染色工房＆ギャラリー視察

８：００～１６：４５
計 24 名勝山・町並み保存地区・勝山郷土資料館視察- 14 -

２．１－３－２

自治体等との協働事業（１）「コモンズ公開講座」
これまで岡山県立大学で開催している公開講座とは異なり、地域と大学の連携拠点である４カ所の地域創生コモンズ等で開催した。本学が設定した８テーマから、各自治体が選択した３～６テーマを実施した。実施概要は以下の通りである。

①「糖尿病ってどんな病気？治療と支援の方法」
日時：平成 29 年９月４日（50 名）、平成 29 年 11 月 21 日（60 名）

場

所：総社市役所西庁舎

講

師：保健福祉学部

内容：高齢者福祉に携わる支援者や糖尿病患者等に対して、糖尿病に関する正住吉和子教授しい知識を身につけて、食事、運動、予防の講演を行った。

糖尿病講座の様子②「認知症とともに地域で豊かな暮らしを続ける」
日時：平成 29 年 11 月 18 日（18 名）、平成 29 年 12 月 21 日（60 名）

場

所：備前市立日生地域公民館、総社市役所西庁舎

講

師：保健福祉学部

内

容：認知症になっても穏やかな生活を送ることができるよう、周りの人が見佐藤ゆかり准教授

守り、支援するために正しく理解するための講演を行い、保健福祉学科の学生が、認知症の始まりに気づきやすい場面を演じることで、認知症の人の行動の背景を理解するプログラムに取り組んだ。

- 15 -

認知症講座の様子③「今どきの子育て」 ～「孤育て」を「個育て」にする方法 ～日時：平成 30 年１月 20 日（15 名）

場

所：備前市立日生地域公民館

講

師：保健福祉学部

内

容：日頃から子育てに関わっている地域住民の方を対象に佐藤教授から現代

佐藤和順教授の子育てに関する講演を行い、後半では保健福祉学科子ども学専攻の学生も手遊びなどを紹介し、子どもと関わる際のコツを参加者に伝えた。

子育て講座の様子- 16 -

④「親子で学ぶプログラミング教室」～Scratch を使ってゲームを作ろう！～
日時：平成 29 年８月 26 日（14 組 31 名）、平成 30 年２月 17 日（15 組 30 名）

場

所：総社市清音福祉センター、備前市市民センター

講

師：情報工学部

内

容：情報通信工学科の教員・学生が中心となり、教育用プログラミングソフ

滝本裕則助教、荒井剛助教、坂口浩一郎助教

ト「Scratch」を使って、小学生と保護者を対象とした体験学習活動を実施した。
市報を通じた広報などにより定員を超える多数の応募があった。子どもたちはゲーム作りを通して、パソコンの基本操作やプログラミングに熱心に取り組んだ。

プログラミング教室の様子⑤「おかやま健康応援プロジェクト」
日
場

時：平成 29 年 11 月５日（186 名）、平成 29 年 11 月９日（83 名）
所：笠岡市保健センター、総社市清音福祉センター

講

師：情報工学部

内

容：人間情報工学科・スポーツシステム工学科の教員・学生が中心となり、

綾部誠也准教授

笠岡市健康まつりで健康測定を実施した。また、総社市では、ロコモティブシンドローム、フレイル、サルコペニアに焦点を当てた「エビデンスに基づく安全かつ効果的な運動・身体活動〜健康 SOJA 身体活動実践
者 10%アップを目指して〜」と題して講演を行うとともに、実技指導を行った。

- 17 -

健康運動講座と身体チェックの様子⑥「歩行と健康」
日

時：平成 30 年２月 12 日

場

所：総社市総合福祉センター

講

師：情報工学部

内

容：健康に関心のある参加者を対象に犬飼教授による「歩行と健康」と題

犬飼義秀教授、綾部誠也准教授

して講演を行うとともに、県立大学のプールで綾部准教授と学生４名（人間情報工学科２名，情報系工学研究科２名）によるロコモティブ
シンドロームのチェック、足圧の検査等の測定を実施した。

歩行に関する講演と足圧検査の様子- 18 -

（２）「コモンズ子育て支援事業」
本学が実施する子育て支援ひろば「チュッピーひろば」を事業協働機関で地域創生コモンズ設置の連携自治体で実施した。本事業は保健福祉学部保健福祉学科子ども学専攻の６名の学生が主体となり，子育て支援プログラムの企画・運営を行い、子育て支援に関係する地域 NPO 法人と協働して活動を実施した。

①みんなであそぼう！そうじゃキッズ！
日時：平成 29 年 11 月 18 日

場

所：総社市清音福祉センター

連携団体：NPO 法人きよね夢てらす
参 加 者：親子 20 組
担

当：就実大学教育学部初等教育学科１年次生７名

内容：お楽しみ会では，学生が手作りのお話を披露し，親子と一緒に歌やダンスを楽しみました。

総社市開催の様子②みんなであそぼう！かさおかキッズ！
日時：平成 29 年 12 月 20 日

場

所：笠岡諸島交流センター

連携団体：認定 NPO 法人ハーモニーネット未来
参 加 者：親子 20 組
担

当：就実大学教育学部初等教育学科 安久津太一講師
本学保健福祉学科子ども学専攻３年次６名・４年次２名

内

容：12 月の誕生会を実施しました。お話の読み聞かせやバイオリンの生演奏を楽しみました。

- 19 -

笠岡市開催の様子③みんなであそぼう！びぜんキッズ！
日時：平成 29 年 12 月 14 日

場

所：備前市日生東公民館

連携団体：子育て支援拠点おひさまひろば
参 加 者：親子７組
担

当：本学保健福祉学科子ども学専攻３年次１名

内

容：お楽しみ会では、学生扮するサンタクロースが登場し，親子でふれあ
い遊びを楽しみました。

備前市開催の様子④みんなであそぼう！まにわキッズ！
日時：平成 29 年 12 月 17 日

場

所：まめな家屋連携団体：富原親子クラブあゆみ会
参 加 者：親子 15 組

- 20 -

担

当：就実大学教育学部初等教育学科３年次５名

内

容：学生企画のクリスマス製作や新聞紙プールの活動が大人気でした。地域と連携しクリスマス会を実施しました。

真庭市開催の様子（３）「自治体等との主な協働事業」①人間情報工学科新入生による地域連携活動
日時：平成 29 年４月 15 日

場

所：地域創生コモンズかさおかおよび笠岡市白石島担

当：情報工学部人間情報工学科の新入生および教員

内

容：情報工学部人間情報工学科の新入生と同学科教員が、新入生オリエン
テーションの一環として、地域創生コモンズかさおかで学習発表会を実施した。また、白石島で島民の方々や現地の NPO 法人と連携して白石島の砂浜の清掃活動ボランティアを実施した。

笠岡市での域学連携活動- 21 -

②笠岡諸島島の大運動会への参加

日時：平成 29 年５月 28 日

場

所：笠岡市北木島担

当：看護学科および人間情報工学科の教員学生 18 名

内

容：笠岡諸島の島民が一堂に集う「第 19 回島の大運動会」が北木島で開かれ、本学教員や学生計 18 人がボランティアとして参加した。本学看護学科と人間情報工学科の教員、学生が、骨密度計測、血管年齢計測、保健指導などを実施した。

看護学科の学生による血圧計測③県大生×総社市若手職員クロストーク
日時：平成 29 年６月 23 日、10 月 31 日

場

所：地域創生コモンズそうじゃ担

当：５名（６月 23 日）、７名（10 月 31 日）

内

容：総社市若手職員と本学の学生が、総社市の政策や未来について話し合うクロストークを開催した。６月のテーマは「チュッピーの活用」についてで、学生５名が参加した。
「古民家を活用したチュッピーカフェを作る」「県大のゆるキャラとコラボした商品を作る」など、斬新なア
イデアが飛び交った。
また、10 月では、テーマは「学生が総社市で活躍するには」について、学生７人が参加した。学生は２班に分かれ、そうじゃ吉備路マラ
ソンと、soja イルミネーションについて 20 分ずつ意見交換し、学生からは、「(そうじゃマラソンに)コスプレ部を作ってほしい」、「イルミ
ネーションのイベントで、有名な芸能人を呼んでほしい」などの意見が出た。

- 22 -

クロストークの様子④岡山県立大安寺中等教育学校での交流授業
日時：平成 29 年６月 27 日

場

所：岡山県立大安寺中等教育学校

担

当：保健福祉学部および情報工学部５名

内容：岡山県立大安寺中等教育学校との域学連携事業として、県立大学の学生５名が、大安寺中等教育学校２年生 160 名に対し、自身の研究領域
や大学生活についてのプレゼンテーションを実施した。

参加学生：〇保健福祉学研究科保健福祉学専攻１年

増本佐和子

テーマ：認知症の人と家族が住み慣れた自宅で暮らしを続けるには？
参加学生：〇情報系工学研究科システム工学専攻２年

植田尊大

テーマ：ソフトタッチを実現するロボットフィンガの開発
参加学生：〇保健福祉学部保健福祉学科子ども学専攻４年
テーマ：私の卒業研究

黒瀬文香
西川未紗

交流授業の様子- 23 -

成智浩平

⑤公務員 OBOG 座談会
日時：平成 29 年７月 24 日

場

所：岡山県立大学

担

当：COC+推進室、就職相談室

内

容：公務員として働いている卒業生を招き、学生向けの座談会を開催した。
岡山県、倉敷市、総社市、笠岡市、備前市から８人の卒業生を講師としてお迎えし、前半は講師から、公務員を志した理由や、試験の勉強
方法、現在の仕事内容などを伺い、後半は事務職と専門職に分かれた質疑応答を実施した。

公務員 OBOG 座談会の実施⑥学外展示会「かける展」の開催
日

時：平成 29 年９月 11 日～13 日

場

所：地域創生コモンズかさおか担

当：デザイン学部の学生８名

内

容：笠岡諸島交流センター内の地域創生コモンズかさおかで、デザイン学部の学外展示会「かける展」を開催した。音楽をかける、気にかける、
立てかける、腰かけるなど、「かける」をテーマに制作された作品が８点を出展した。

学外展示会「かける展」の開催- 24 -

⑦「第６回全国薬草シンポジウム 2017in まにわ」での協働
日時：平成 29 年 10 月 7 日

場

所：勝山文化センター

担

当：栄養学科調理学研究室の学生３名

内容：「第６回全国薬草シンポジウム 2017in まにわ」が開催され、県内外から約 500 人が参加し、真庭市の「富原婦人林研クラブ」等の事例発表
やパネルディスカッションが行われた。シンポジウム後の交流会で、地元の料理人による薬草料理が振る舞われ、岡山県立大学と NPO 法人
とみはらむらとのコラボ企画として、栄養学科調理学研究室が提案した「オオバコポタージュ」「鶏肉の香草焼き」も振る舞われた。

交流会の様子とコラボレシピ「鶏肉の香草焼き」⑧真庭市社大祭神輿担ぎボランティアへの参加
日時：平成 29 年 10 月９日

場

所：真庭市社地区

担

当：学生７名内

容：COC+事業協働機関である真庭市の社地域で開催された秋の大祭（式内八社）に本学の７名が参加した。岡山大学、岡山商科大学の学生とともに、地域の方々と神輿を担ぎ、交流した。

真庭市社大祭神輿担ぎボランティアの様子- 25 -

⑨「マスキングテープ de あそぼ」での協働事業
日

時：平成 29 年 10 月７日～９日

場

所：イオンモール倉敷

担

当：総合芸術部 Vespa！の学生 10 名

内容：イオンモール倉敷で行われた「マスキングテープ de あそぼ」のイベントで、本学総合芸術部 Vespa！の学生らが、倉敷美観地区をマスキ
ングテープで表現した、横約 11ｍ、縦２ｍの巨大なモザイク画等を制作し、展示した。子どもが段ボールのハウスや木馬等をマスキングテ
ープで装飾するワークショップでは、学生が子どもに制作指導をし、親子連れの笑顔が絶えない空間となった。

「マスキングテープ de あそぼ」の様子- 26 -

２．１－４「産学連携」に関する活動

本事業の三つの柱の一つである「産学連携」活動の一環として、雇用マッチングシステ
ムの開発、長期インターンシップの開発および産業振興活動を実施した。

２．１－４－１

産業振興・人材育成（１）経営者セミナーの開催
本学デザイン学部と就実大学経営学部が互いの教育資源を活用し、企業の経営力向上と地域創生につながる統合的地域ブランディングを目的とし、平成 29 年 10 月 27 日～平成 30 年３月 16 日まで月に１回（全６回）、備前商工会議所で「地域活性化のための地域
中小企業経営者セミナー」を開催した。（下図参照）

経営者セミナーのリーフレットと開催風景（２）メディカルフィットネス講座の開催
平成 28 年８月 22 日に、本学が総社市、片山工業株式会社との間で「健康増進施策推進に関する連携協定」を締結した。この連携活動の一環として、本学情報工学部および他大学の教員、学生等が協働し、平成 29 年９月 14 日～平成 29 年 12 月９日まで「健康づくり
体験フェスティバル in 県大（県大メディカルフィットネス講座）」を毎週木曜日

３ヵ月間開催した。初回、最終回では健康関連指標・身体機能の測定が行い、測定結果は本学で教員から直接フィードバック（一部郵送）を行った。

- 27 -

県大メディカルフィットネス講座の実施風景（３）ものづくりに関する技術講習会の開催
ミクロものづくり岡山の分野別研究会の一つである解析シミュレーションネット
OKAYAMA の画像解析等グループと共催で、「画像解析に関する技術講習会」を開催した。
この講習会では、「OpenCV による画像処理入門」と題して、画像処理アプリケーションソ
フトウェアの開発を体験した。OpenCV（ 正式名称：Open Source Computer Vision Library）
はオープンソースの画像処理用ライブラリで、コンピューターで画像や動画を処理するのに必要な種々の機能が実装されている。BSD ライセンスで配布されていることから学術用途だけでなく商用目的でも利用できるという特徴を持つ。実施概要は下記の通りである。
1．日時：平成 30 年３月 26 日（月）10 時 15 分～17 時 30 分
：平成 30 年３月 27 日（火）10 時 15 分～12 時 30 分

2．場

所：総社市窪木 111

岡山大学県立大学（8120 室）

3. 参加者：19 名
4．講

師：小枝正直氏（大阪電気通信大学）

中村恭之

氏（和歌山大学）

山内氏（岡山県立大学）

仁

5．スケジュール
【WinPython と OpenCV を用いた画像処理（基礎編）】
３月 26 日（月）10：15～10：20

開会

10：20～10：45

OpenCV の紹介
講師：小枝正直10：45～15：00

氏

中村恭之

氏

WinPython と OpenCV を用いた画像処理（基礎編）- 28 -

講師：小枝正直
15：00～15：30

氏

中村恭之

氏

山内

仁

氏

質疑応答

【WinPython と OpenCV を用いた画像処理（応用編）】
15：30～17：00

WinPython と OpenCV を用いた画像処理（応用編１）
講師：中村恭之

17：00～17：30

氏

小枝正直

氏

山内

仁

氏

質疑応答

３月 27 日（火）10：15～11：45

WinPython と OpenCV を用いた画像処理（応用編２）
講師：中村恭之

11：45～12：00

２．１－４－２

氏

小枝正直

氏

山内

仁

氏

質疑応答

長期インターンシップ

29 協働機関が連携し、地域を志向する人材の輩出とその受け皿づくりを行うことを目的とした取り組みの一つとして、平成 30 年度に長期インターンシップ（地域インターン
シップ、エンジニアリング演習）を実施する。「地域インターンシップ」は、３年次の夏
季休業中に共通教育科目として開講し、「エンジニアリング演習」は、３年次の８月～１月の期間に専門科目として、情報工学部を中心として開講する。長期インターンシップは、１カ月程度の期間を想定しており、業種や職種選択時におけるミスマッチの回避、社会人基礎力に関する自己レベルの把握等、キャリア教育としての効果の向上を目指している。
（下図参照）「長期インターンシップ」「長期インターンシップ」
１ヵ月にわたる、地域＋産官学協働キャリア教育
１ヵ月にわたる、地域＋産官学協働キャリア教育
背背 景景

これまでのインターンシップとは一線を画す
これまでのインターンシップとは一線を画す

キャリア教育支援と就職支援が分断
キャリア教育支援と就職支援が分断
受け入れ先は提供のみ（社会貢献活動）
受け入れ先は提供のみ（社会貢献活動）

キャリア教育支援と就職支援を一貫して、キャリア教育支援と就職支援を一貫して、受け入れ先・学生・大学がWin-Win-Winの関係に
受け入れ先・学生・大学がWin-Win-Winの関係に

副専攻「岡山創生学」講義科目
副専攻「岡山創生学」講義科目「おかやまボランティア演習」「おかやまボランティア演習」「地域協働演習」「地域協働演習」

専門科目
専門科目

「地域インターンシップ」「地域インターンシップ」「エンジニアリング演習」「エンジニアリング演習」

3week
3week

4week
4week

2week
2week

3week
3week

4week
4week

・

◇訪問企業：125社◇参加表明企業：62社◇参加表明企業：62社 ◇訪問企業：125社

長期インターンシップ- 29 -

‣

・品質評価
‣
・性能評価
‣
【品質管理部】

・材‣ 料調達
・試‣ 作
【製造部】

〇〇向けサポータの開発〇〇向けサポータの開発

・事‣ 前評価
・設‣ 計
【開発部】

・製‣ 品イメージ策定・マ‣ ーケティング【商品企画部】

オリエンテーション

評価・
振り返り

公園緑地整備・街‣ なみ整備‣【・
都市整備部】リ‣ サイクル・ごみ減量化‣【・環境部】

観‣ 光施設整備・観‣ 光宣伝【・
商工観光部】子‣ 育て支援・困‣ 窮家庭対策【・
こども未来部】

総‣ 合戦略【・
企画政策部】

オリエンテーション

まちづくり・人づくり
まちづくり・人づくり

1week
1week

・評価・振り返り・成‣ 果報告

2week
2week

・‣
政策提言
・‣

1week
1week

「エンジニアリング演習」に関する受け入れ企業の開拓活動としては、県内経済団体加盟企業、一般社団法人システムエンジニアリング岡山（以下 SEO）加盟企業等を対象とした訪問依頼を実施した。その結果、３月末現在で 62 社が受入を表明し、インターンシッ
プの内容等についても検討を行った。また、「地域インターンシップ」については、総社
市役所において平成 29 年度に試行を実施し、笠岡市、備前市および真庭市とも協議を行った。

２．１－４－３

雇用マッチングシステム

現在の就職活動用システムでは、業種、勤務地、福利厚生等の限られた項目について、学生側の要望のみに基づいて対象企業の検索が行われており、マッチングという観点か
らは不十分であり、いわゆるミスマッチの一つの要因となっていた。また、地域の中小企業の情報が学生に十分伝わる環境ではなかった。そこで、本事業では、地域定着率の向上を図るために、地域の中小企業、事業者のみを対象として、・企業が求める人材イメージと学生の能力やキャリアとの間のマッチング
・学生が求める企業イメージと企業の理念や環境との間のマッチングを行い、その結果を学生に提示するといった、学生と地域企業との出会いの場を提供する
新たな「雇用マッチングシステム」を開発した。（登録企業 51 社）
人材イメージとしては、学生の能力やキャリアに関する詳細なデータベースである「学生ポートフォリオ」の諸項目で表現し、企業イメージとしては、中小企業、事業者の詳細
な特性、特徴を表すデータベースである「企業ポートレート」の諸項目で表現する。（下「雇用マッチングシステム」の概要

図参照）

岡山大学・岡山県立大岡山大学・岡山県立大学の共同開発学の共同開発
各項目に対する企業側
各項目に対する企業側の要望の有無または重の要望の有無または重み等を段階で提示
み等を段階で提示【COC+】学生ポートフォリオ【COC+】学生ポートフォリオ‣コミュニケーション能力‣コミュニケーション能力‣行動力・実行力‣行動力・実行力‣論理的思考力・課題発見・解決力‣論理的思考力・課題発見・解決力‣自己ＰＲ力、自己分析力‣自己ＰＲ力、自己分析力‣専門知識・研究内容‣専門知識・研究内容‣ボランティア等の社会活動経験‣ボランティア等の社会活動経験‣サークルや体育会等の活動 等等‣サークルや体育会等の活動
マッチング度の算定
マッチング度の算定

企業Ⅰ
企業Ⅰ

企業Ⅱ
企業Ⅱ

企業Ⅲ
企業Ⅲ

アウトプットイメージ
アウトプットイメージ
上位○○社における
上位○○
社における
・マッチング度・マッチング度
・企業情報
・企業情報
等等
ママッチング度の算定
ッ チ ン グ 度 の 算 定

各項目に対する企業の各項目に対する企業の情報（客観評価oror主主
情報（客観評価
観評価）
観評価）【COC+】企業ポートレート【COC+】企業ポートレート‣同業他社との相違‣同業他社との相違‣社風・雰囲気‣社風・雰囲気‣求める人材像‣求める人材像‣理念・ビジョン‣理念・ビジョン‣会社概要（資本金，従業員数等）‣会社概要（資本金，従業員数等）‣勤務地・休日・福利厚生等等‣勤務地・休日・福利厚生「雇用マッチングシステム」の概要- 30 -

客観評価テスト
客観評価テスト

各項目に対する学生の各項目に対する学生のレベル（客観評価oror
レベル（客観評価
主観評価）
主観評価）

学生A
学生A

各項目に対する学生側
各項目に対する学生側の要望の有無または重の要望の有無または重み等を段階で提示
み等を段階で提示平成 29 年度においては、「学生ポートフォリオ」について、39 項目（４つの力+処理能力２+33 の要素）を決定し、「企業ポートレート」の項目について、「企業から学生への要求 37 項目を決定した。また、「雇用マッチングシステム」自体についても、
岡山大学と共同で、平成 29 年度（８月・２月）での試験運用を受けて、開発を進めた。
開発のための仕様の項目は以下の通りである。
①

学生ポートフォリオについて②

企業ポートレートについて③

学生ポートフォリオと企業の要求のマッチング機能④

企業ポートレートと学生の要求のマッチング機能⑤

スマートフォン及びタブレット型端末向けページ作成機能

⑥

デザイン

⑦

アクセスログ管理機能⑧

閲覧者制限機能⑨

登録企業への ID・パスワードの付与⑩

学生に対するアナウンスメール機能
なお、マッチングの際の評価関数としては、下記を実装したが、平成 29 年度に実施した試験運用の結果に基づいて追加・修正する。
・ベクトル空間における方向余弦・ベクトル残差の RMS 実効値
・バラツキの標準偏差・学生の要求値以上
・ベクトルの単純差の平均開発したシステムにおけるマッチング結果の出力形式を下図に示す。ただし、出力企業数については、指定可能としている。

- 31 -

マッチング結果の出力形式- 32 -

２．１－５

広報活動（１）おかやま COC+ホームページの運用
平成 28 年８月に開設した、文部科学省「地（知）の拠点大学による地方創生推進事業（COC＋）」地域で学び地域で未来を拓く‘生き活きおかやま’人材育成事業の公式サイト
において、各種取組を掲載した。

トップページ

事業概要ページ

COC+ホームページの概要- 33 -

新着情報ページ

（２）おかやま COC+リーフレット
これまでの取組を踏まえ、内容を更新したものを作成し、学内および各種団体への事業説明等での資料として活用した。

おかやま COC+リーフレット- 34 -

（３）副専攻「岡山創生学」新入生向けリーフレット（A4 版）
平成 29 年度版として、新入生に向けた副専攻「岡山創生学」の PR のため、リーフレッ
トを作成し、入学式で配布し、新入生オリエンテーションで活用した。また、各種団体への事業説明の際の資料としても活用した。

副専攻「岡山創生学」新入生向けリーフレット- 35 -

（４）副専攻「岡山創生学」２年生向けリーフレット（A4 版）
平成 29 年度版として、２年生に向けた副専攻「岡山創生学」の PR のため、リーフレッ
トを作成し、在校生オリエンテーションで活用した。また、各種団体への事業説明時の資料としても活用した。

（５）副専攻「岡山創生学」高校生向けパンフレット（A5 版）
平成 29 年度版として、高校生に向けた副専攻「岡山創生学」の PR のため、パンフレットを作成し、県内高等学校へ配布した。また、学内および各種団体への事業説明時の資料としても活用した。

副専攻「岡山創生学」高校生向けパンフレット- 36 -

２．１－６

各種委員会、シンポジウム等の開催

本 COC+事業の協働機関による協議の場として設置したおかやま COC+推進協議会等の各種委員会を開催した。また、本 COC+事業の評価を行う場として設置したおかやま COC+外部評価委員会を開催した。

（１）おかやま COC+推進協議会の開催□日時：平成 29 年６月２日（金）15：00～16：40□場

所：岡山県立大学 本部棟大会議室□参加者：
岡山県立大学、岡山大学、岡山理科大学、ノートルダム清心女子大学、山陽学園大学、就実大学、吉備国際大学、倉敷芸術科学大学、くらしき作陽大学、岡山県、笠岡市、備前市、真庭市、岡山市、倉敷市、高梁市、岡山県商工会議所連合会、岡山
県中小企業団体中央会、岡山県商工会連合会、岡山県産業振興財団、中国銀行、トマト銀行、岡山経済研究所、山陽新聞社、岡山 NPO センター
□議事内容
(１) 規約の改正について
COC+推進室から、おかやま COC+推進協議会規約の改正及び、おかやま COC+教育プログラム開発委員会規約の改正について説明があり、ともに原案どおり承認された。
（２）平成 28 年度実績報告（案）及び平成 28 年度自己評価書（案）について
佐藤機構長から、COC+事業の平成 28 年度事業報告（案）及び平成 28 年度自己評価書（案）について説明があり、ともに原案どおり承認された。また、辻議長
から、おかやま COC+推進協議会規程第４条により設置されている、おかやま COC+
外部評価委員会において、後日評価を受けることが報告された。
(３) 平成 28 年度決算（案）について
COC+推進室から、COC+事業の平成 28 年度決算（案）について説明があり、原案どおり承認された。
(４) 平成 29 年度事業計画（案）及び平成 29 年度事業予算（案）について
佐藤機構長から、COC+事業の平成 28 年度事業計画（案）及び平成 28 年度事
業予算（案）について説明があり、質疑等が行われた後、原案どおり承認された。
(４）その他
佐藤機構長から、雇用マッチングシステムの開発状況について説明があった。

- 37 -

（２）おかやま COC+外部評価委員会の開催□日

時：平成 29 年７月 27 日

□場

所：岡山県立大学

14：30～16：10

大学本部棟会議室（総社市窪木 111）

□参加者：
外部評価委員（出席）：計３名（◎：委員長、○：委員長代理、□：副委員長、順不同・敬称略）○□青木信之（広島市立大学理事長・学長）

岩谷可奈子（日本放送協会岡山放送局長）
中田晃（一般社団法人公立大学協会事務局長）

外部評価委員（欠席）：計２名◎肥後
川田

功一（島根大学大学院教育学研究科教授）
浩司（香川県審議監兼政策部長）

岡山県立大学：
辻学長（おかやま COC+推進協議会委員長）
沖副学長（おかやま COC+推進協議会副委員長）
水川事務局長（おかやま COC+推進協議会委員）
佐藤地域共同研究機構長（おかやま COC+推進協議会委員）
山北 COC+推進室副室長（おかやま COC+推進協議会委員）
白神 COC+推進室副室長（おかやま COC+推進協議会委員）

他1名

□議題等
（１）平成 28 年度 COC+事業の実績評価の点検及びその評価について□評価結果
外部評価報告書において、「平成 28 年度は実質、事業２年目という観点から
は、「教育改革」「域学連携」及び「産学連携」が、概ね計画どおりに各取組が実施されたものと評価する。」との報告がなされた。

（３）おかやま COC+シンポジウム 2018 の開催□日時：平成 30 年２月 21 日(水)12:00～17：00□場

所：岡山県医師会館三木記念ホール及び 402 会議室□参加者：201 名（大学等教育機関 21 名、自治体・官公庁 12 名、経済団体･企業 16
名、その他 15 名、本学関係者 103 名、講師・事例発表者 14 名、ポスター
セッション発表者 20 名）- 38 -

□概要・ポスターセッション１（402 会議室）

ポスターセッション風景
・開催挨拶

辻

・中間評価説明

英明（COC+事業代表者／岡山県立大学長）
佐藤洋一郎（地域共同研究機構長）

・基調講演
講師：松村直樹（株式会社リアセック代表取締役）
題目：「地方創生における大学の役割と取組、社会が求める大学の人材育成」

基調講演風景・ポスターセッション２（402 会議室）
・事例発表およびパネルディスカッション
講演
講演：岡山一郎（山陽新聞社編集局編集委員室長）
題目：山陽新聞特集「L の時代へ

歪みを超えて」80 回連載を終えて

事例発表
教育改革

副専攻「岡山創生学」地域協働演習：鈴井勝之（県立大学２年次生）

域学連携：木本千晶（県立大学３年次生）
域学連携・産学連携：志多木啓太（片山工業株式会社）- 39 -

産学連携：山下菜月・小玉真菜（県立大学４年次生）
COC 事業：妹尾護（倉敷芸術科学大学学外連携センター所長・教授）
地方創生に取り組む団体：藤井智晴（NPO エリア・イノベーション代表）
地域おこし協力隊：森石雅行（備前市地域おこし協力隊）
パネルディスカッション
テーマ：「L の時代を推進する人間力とは？～信頼と連携の地域社会を求めて～」
パネリスト：事例発表者
コメンテーター：岡山一郎（山陽新聞社編集局編集委員室長）
コーディネーター：沖陽子（県立大学副学長・COC+事業責任者）

事例発表（左）・パネルディスカッション（右）風景・閉会挨拶

沖陽子（県立大学副学長・COC+事業責任者）

・情報交換会（17:30～19：30）
会

場：402 会議室

参加者：50 名（学外 16 名、学内 34 名）（４）地域連携教育ワーキンググループの開催□日時

平成 29 年 10 月 17 日（火）10:00～11:40□場

所

岡山大学地域総合研究センター会議室□出席者

委員９名出席（代理出席を含む）

岡山県立大学、岡山大学、岡山理科大学、吉備国際大学、くらしき作陽大学、山陽学園大学、就実大学、ノートルダム清心女子大学
□議事内容
（１）

地域志向科目の単位互換
COC+中間評価の面接評価における事前質問に対する回答（案）について、県立大学から説明の後、意見交換を行い、出された意見を基に修正案を作成することとした。

（２）地域志向型ビデオコンテンツのあり方- 40 -

地域志向型ビデオコンテンツのホームページ及びコンテンツの内容について、県立大学から説明があり、意見交換を行った。
（３）

地域創生コモンズの利活用の促進
県立大学から、コモンズ利用に係る車両借り上げ費の活用及びコモンズそう
じゃ視察ツアーの参加について依頼があった。

（４）

雇用マッチングシステム
県立大学から、岡山大学と開発中の雇用マッチングシステムの現状について説明があり、意見交換を行った。

２．１－７ 平成 30 年度以降の計画
２．１－７－１ 平成 30 年度の計画［Ａ］教育改革① ４月～３月：副専攻「岡山創生学」の１年次生及び２年次生を対象とする５科目の実施と長期インターンシップ科目の開講、「岡山創生学」の単位互換・寄付講座の開講② ４月～３月：副専攻「岡山創生学」の準備評価･改善③ ４月～８月：大学・自治体・NPO 法人等参加のワークショップ型地域協働講
座の実施④ ４月～３月：クォーター制の評価・改善⑤ ４月～３月：「雇用マッチングシステム」の運用⑥ ４月～３月：「岡山創生学」のオンデマンドシステムの開発・試行［Ｂ］域学連携① ４月～３月：連携自治体（総社市、笠岡市、備前市及び真庭市）に設置した地域創生コモンズの運用・展開② ４月～３月：連携自治体での地域インターンシップシステムの運用③ ４月～３月：連携自治体における域学連携活動に係る 30 年度の実施及び 31
年度の事業の準備［Ｃ］産学連携① ４月～３月：岡山県立大学協力会による産学振興活動の推進② ４月～３月：ものづくり・ICT 分野（デジタルエンジニアリング）の技術力
向上、観光デザイン事業等による商品開発力・情報発信力向上の支援及びにヘルスケア産業、食品産業等との共同研究の推進③ ４月～３月：「長期インターンシップ」システムの運用④ ４月～３月：「雇用マッチングシステム」の開発（継続）及び参加企業の拡充［Ｄ］【COC+参加校との計画】① ４月～３月：地域学習教材・教育システムの評価・改善による地域志向科目- 41 -

のブラッシュアップと再編成及び展開、「岡山創生学」のオンデ
マンドシステム開発、「岡山創生学」の単位互換・寄付講座の開講② ４月～３月：小中高大連携による学習支援③ ４月～３月：雇用マッチングシステムの COC＋参加校への展開の検討［Ｅ］【事業協働機関の全体計画】① ４月～３月：COC+推進本部会議（月１回）、おかやま COC+推進協議会（年２回を予定）、関係委員会（年２回又は１回を予定）及びおかやま
COC+教育プログラム開発委員会内の地域連携教育ワーキンググループ（年６回）の開催② ４月～３月：COC+推進コーディネーター、事務職員及び地域連携教育担当特任教員の雇用継続③ ４月～３月：COC+事業の情報発信の実施及び COC+シンポジウム並びにワーク
ショップの開催［Ｆ］その他① ４月～３月：協働地域全体へ向けた本補助事業の展開の強化

２．１－７－２ 平成 31 年度の計画
平成 31 年度以降は、基本的には、平成 30 年度までの計画の継続である。ただし、
平成 30 年度以降は補助金予算額が当初予算額から低減されることとなっており、これへの対応が重要となる。また、最終年度となるため、事業終了後の体制等についても検討する必要がある。

平成 31 年度以降の計画- 42 -

２．２

地域への貢献

２．２－１
Ａ．概要

公開講座

本学では毎年、一般県民を対象とした公開講座を開催している。本年度の公開講座では、保健福祉学部担当で、そのテーマを「知って得する糖尿病との付き合い方」とし、７月の土曜日に、２日間２講座を実施した。

Ｂ．日程等
テ ー マ：知って得する糖尿病との付き合い方
担 当 学 部：保健福祉学部
受 講 対 象：県内居住者、あるいは県内に通学・通勤している人
そ の 他 ：全体の３分の２以上出席の者に修了証書を交付した。

７月８日
（土）

日 程
10:00～10:10

７月 15 日（土）

10:10～12:10
10:30～12:20
12:20～12:30

テーマ

講 師
学 長 辻 英明

開 講 式
糖尿病ってどんな病気？
知って得する糖尿病との付き合い方
おいしい・うれしい・楽しい食事のコツ
献立選択で食事の適正量を知る
閉 講 式

教 授 住吉 和子
准教授 平松 智子
学部長 伊東 秀之

Ｃ．開催状況
（１）参加者
居住地

人数

比率

年齢

人数

比率

総社市

29

50.9%

10 歳代

４

７%

倉敷市

６

10.5%

20 歳代

０

０%

岡山市

10

17.5%

30 歳代

３

5.3%

その他

12

21.1%

40 歳代

９

15.8%

計

57

100.0%

50 歳代

７

12.3%

60 歳代

15

26.3%

70 歳以上

19

33.3%

計

57

100.0%

・受 講 者 数：57 名・修了証交付者数：36 名- 43 -

◯ 開催状況（２）参加者からの意見・感想

今、糖尿病の問題は無いが、近い将来も糖尿病に関わらないような生活の仕方についていい勉強になった。



とてもわかりやすかった、資料が豊富なのもよかった。



座って話を聞くだけでなく、体を動かしたり、食事ができてよかった。



血糖値、痛みの測定がよかった。



とてもわかりやすく説明していただいたので、参考になった。これからの生活に役立てていきたいと思う。

Ｄ．今後に向けて
今回の講座は、「知って得する糖尿病との付き合い方」をテーマに、各教員の研究内容を取り入れた講義・演習を実施した。糖尿病という身近な健康問題を扱ったため、年齢層の幅広い受講者が見られた。また、講座に座学だけではなく、体操や食事療法の実践を取り入れた
ことも、大変好評であった。毎回の授業後には、積極的な質疑応答がなされ、受講者の学習意識の高さが窺えた。
今後も高度な専門的知識を得たいという受講生の要望に応えつつ、地域住民に幅広く学習機会を提供するとともに、大学において蓄積した知識、技術ならびに研究シーズをより多くの地域住民に、身近に感じてもらえる工夫をしていくことが必要である。

- 44 -

２．２－２

吉備創生カレッジ

岡山県は、全国的にも充実した高等教育機関の集積地である。このため、県内 15 の四年制大学が相互に連携・協力し、県内の高等教育全体の資質向上や地域社会への貢献等を目指す目的で、平成 18 年４月に「大学コンソーシアム岡山」が発足し、現在では正会員
として 17 大学が参加している。さらに、特別会員として５短期大学及び１高等専門学校が加わっている。
「大学コンソーシアム岡山」は、事業のひとつとして社会人教育事業「シティ・カレッ
ジ」を県内各地で開講したが、同時に、山陽新聞社でも、県内の大学の協力を得て、生涯学習講座「山陽新聞カレッジ」を開始した。この２つの事業は、趣旨・目的がほぼ同様であることから、受講生にわかりやすくするため、平成 19 年度から「吉備創生カレッジ講座」として統合された。
本学は、中期計画及び年度計画で講師派遣を行うこととしており、本年度は下表の６講座を提供した。 開催場所はいずれも吉備創生カレッジ・さん太キャンパス、講義開催日数は３日であった。
期

日

時

担当教 員

講座名

H29.4.25～ 6.27

デザイン学部
教授
樋笠 勝士

美学入 門
（文化 講座）H29.7.7～ 8.4

情報工 学部
教授
杉村 藍

19 世 紀 イ ギ リ ス 小
説を読 む(文 化講座）19 世 紀はイギ リス小説の黄金 時代とも呼ばれるが、当時の社会や暮らしといった背景を交え、３つの作品を取り上げ学ん
でもら う。

H29.7.19～ 8.9

保健福祉学部
教授
川上 貴代

子ども の食と健康（生活 講座）

子どもの食生活や健康、アレルギーの話
題および乳幼児の栄養や食事管理の基本を解説 し、食の諸 問題を通して 、子供の食と健康 について理解 を深めても らう。

H29.10.26～ 11.9

情報工学部
准教授
但馬 康宏

歴史から見る人工知能（社会 講座）

H30.1.20～ 2.17

保健福祉学部
教授
沖本 克子

医療と 自己決定（医療 福祉講座 ）H30.2.7～ 3.7

デザイン学部
准教授
中西 俊介

世界のコミック入
門講座（文化 講座）- 45 -

内容
美しいものには芸術もあれば自然もある。しかし美しく ない芸術もあ り、また美的経験 には感性も関 わる。こ のような美・
芸術・感性をめぐる問題を探求する「美学」に ついて学んで もらう。

最近注目を集めている人工知能の歴史は非常に古く、コンピュータの誕生とともに研究が行われてきたが、それら計算だ
けではない、もう一つのコンピュータの誕生と知能処理の歴史について学んでもらう。
自己決定と表裏一体の関係にあるインフ
ォーム ド・コンセントの発達の 歴史と、医療における自己決定について解説を行い、学 んでもらう。
世界のマンガにはヒーロー色が強いアメ
リカン・コミック ス、欧州で第 ９の芸術と呼ばれ ているバンド・デシネ 、それに日本のマンガという３つの大きな潮流がある。これらを比較しつつ社会との関わりを考え ながら理解を 深めてもら う。

２．２－３高校名高大連携活動
担当学部

教員名

講義内容等

岡山南

情報工学

教授

高戸 仁郎

玉島

保健福祉

准教授

佐々木 新介

倉敷鷲羽

保健福祉

教授

井村 圭壯

保健福祉

教授

川上 貴代

保健福祉

教授

吉永 早苗

林野

邑久

保育士・幼稚園教諭ガ
イダンスと模擬講義
社会福祉系学部で学べること、社会福祉士、看護師の仕事内容
等についてプログラムによる直流モータの制御
ロボット制御のシミュレーション
半導体の特性測定

教授

井村 圭壯

教授

金川 明弘

教授

佐藤 洋一郎

准教授

岸原 充佳

准教授

山﨑 大河

准教授

井上 貴浩

准教授

齋藤 誠二

助教

泉

助教

大山 剛史

教授

久保田 恵

「キャリアⅠ」学問の哲人講座：医療保健分

准教授

益岡

「キャリアⅠ」学問の哲人講座：芸術分野

教授

森下 眞行

教授

山下 明美

講師

朴 貞淑

住環境※

保健福祉

教授

井村 圭壯

岡山商科大
保健福祉
学附属

教授

岡山南

教授
准教授

総社南

保健福祉

「介護予防について」
講義・実技指導
キャリアデザイン事
業 講義
福祉・看護・保育・栄養系に進む高校生に伝えたいこと管理栄養士・栄養士ガ
イダンスと模擬講義

情報工学

保健福祉

骨格筋収縮時の筋電信号
対戦ゲームにおける局面評価アルゴリズ
ム
筋電義手で物体把持

晋作

倉敷南
デザイン

総社

岡山龍谷

デザイン

デザイン

了

ユニバーサルデザイン※
カラーコーディネー
ト※

受講
人数

学
年

実施日

20

３

H29.７.10

38

1-3

H29.７.13

10

３

H29.７.13

1-3

H29.７.18

18

1-3

H29.８.22

74

２

H29.９.19

66

1,2

45
46

H29.10.３
27

1,2

27

２

H29.11.７
11.21
H29.10.17
10.24
H29.９.26
10.３

福祉・保育・看護・栄養への進学を考えている生徒の進路指導

40

1,2

H29.10.13

井村 圭壯

産業社会と人間

20１

H29.10.18

難波 久美子
島田 清徳

テキスタイルワーク
ショップ

40

２

H29.11.19- 46 -

岡山朝日

保健福祉

准教授

樂木 章子

岡山南

情報工学

教授

高戸 仁郎

清心女子

保健福祉

教授

伊東 秀之

※

キャリア教育講演会「高齢者の健康」講
義・実技指導
総合的な学習・物質科
学課題研究※

359

２

H29.12.15

80

２

H30.１.18

７２

H30.１.31
２.20

講義内容等の※印は連携講座（高校が単位認定を行うことができるもの。）- 47 -

２．２－４

附属図書館の活動
地域との連携協力

２．２－４－１（１）地域への一般開放
本館は、平成21年度より教育研究に支障のない範囲で、一般開放を行っている。館内
では自由に蔵書の閲覧ができるほか、OPAC専用端末による蔵書検索や所蔵している文献の複写、DVD・ビデオなどの視聴が可能となっている。また、平成28年度から18歳未満の方の利用も可能としている。
なお、学外の方が入館するには、申込書への記入及び下表に示す証明書等の提示が必要となっている。更に、利用者カードを申請することにより図書の貸出も可能である。
貸出の対象と冊数及び期間は下表に示すとおりである。
利用資格
区

分

入 館 に 必 要 な も の

18 歳未満の方(注２)

学生証（生徒手帳）又は身分が証明できるもの

県 内

大学関係者(注３)

所属大学の学生証又は身分が証明できるもの

(注１)

上記以外の
18 歳以上の方

県 外身分が証明できるもの(注４)

県外の方（ 注 １ ） 県 内 居 住者 等 と は、 岡 山 県 内 に 居 住又 は 通 勤・ 通 学 を さ れ て いる 方
（ 注 ２ ） 小 学 生 以下 の 方 がご 利 用 の 場 合 は 、保 護 者 の同 伴 及 び 申 込 書 への 署 名 が必 要
（ 注 ３ ） 岡 山 県 大学 図 書 館協 議 会 加 盟 校 の 方（ 注 ４ ） 運 転 免 許証 ・ 保 険証 等 又 は 公 共 料 金郵 便 物 の住 所 が 記 載 さ れ てい る も の（ コ ピ ー 可 ）貸出の対象、貸出冊数及び貸出期間
貸出の対象

貸出冊数

貸出期間

(1) 岡山県大学図書館協議会加盟校の５冊まで

教職員・学生（図書のみ）(2) 本学卒業生など

14日以内(3) 県内に居住または通勤・通学し、許可を
受けた方

３冊まで
（図書のみ）

貸出については、本学における教育研究を優先するため、定期試験開始日の２週間前
から試験期間終了日までの約１ヶ月間は行わないこと、ならびに、貸出期間内でも返却の依頼をする等の制約を設けている。平成21年度から利用者カードを発行し、平成30年
３月末現在までの発行枚数は、2,671枚、今年度の学外の方への新規利用者カード発行枚
数は200枚であった。また、次ページ表より、学外者の中でも一般の方が全体の約８割を占め、総社市内のみならず広い地域の方々に利用されているのがわかる。平成29年度の一般の方への貸出は604冊であった。

- 48 -

学外者図書館利用実績（H29.4.1～H30.3.31）

区分

居住地別のカード交付実績

延人数

比率

（人）

（％）

（H29.4.1～H30.3.31）

区

分

人数
（人）

他大学の学生

６９

４．３

他大学の研究者

５

０．３

総社市

５８

大学以外の学生

８１

５．１

岡山市

６２

大学以外の研究者

２

０．１

倉敷市

５５

１３２

８．２

県内他の市町村

２１

上記以外（一般の方）

１，３２１

８２．０

計

１，６１０

１００.０

本学卒業生

県 外
計

４
２００

（２）岡山県内図書館との連携
本館は、岡山県立図書館（以下「県立図書館という」）が中心となって行っている「岡山県図書館横断検索システム」、「岡山県図書館間相互貸借システム」に参加している。このシステムは岡山県内の公共図書館や加盟している大学図書館の図書資料を一括で検索することができるほか、借りたい資料が近隣の図書館にない場合でも、県立図書館を通して他の図書館から無料で取り寄せることが可能となっている。平成29年度にこのシステムを通じて県民へ貸出した冊数は、69冊であった。
また、本館は県立図書館の返却窓口及びインターネット予約資料の受渡館にも指定されている。県立図書館で直接借りた本を本学の図書館カウンターで返却することができ
るうえ、県立図書館の本をインターネット予約で借りる際、受渡館に「岡山県立大学附属図書館」を選択することにより予約した本を本学の図書館カウンターで受け取ることができる。平成29年度に返却窓口として利用された本は611冊、インターネット予約で受渡館として利用された本は424冊であった。

（３）国際交流
本学で研修を受けるため、７月７日～７月18日に来学したメキシコのモンテレイ工科大学プエブラ校の学生13名及び引率教員１名が、図書館の見学を行った。学生たちは、研修期間中に図書の閲覧を行うなど、館内を有効に活用していた。

（４）高校生のための大学授業開放に伴う臨時開館
８月19日に行われた「高校生のための大学授業開放」では、臨時開館を行い高校生及び保護者の方96名が館内を見学した。来館した高校生は、これまで経験した学校図書館と違う専門書の多さに驚きながら、入学してもっと勉強したいと意欲を語っていた。

- 49 -

（５）大学見学に伴う館内案内の実施
総社東小学校の児童15名と引率者３名、倉敷工業高等学校ファッション技術科１年生の生徒40名、西大寺高等学校普通科２年生40名がそれぞれ授業の一環として大学の施設見学に来学した際、館内の案内を行った。生徒たちは電動書架を動かしてみたり、興味のある本を閲覧したり、職員に質問したりと熱心に館内を見学していた。

本棚を見ている様子（倉敷工業高等学校）

児童から質問を受けている様子（総社東小学校）説明を聞いている様子（西大寺高等学校）（６）大学祭に伴う臨時開館及びリユース市の開催
大学祭初日に開館し、一般の参加者も館内を自由に見学した。当日はビブリオバト
ルの開催も行われ、1,174名の参加者がイベント等を楽しんだ。
また、同時にリユース市（図書館所蔵図書のうち、重複や改版等により除籍とした図書を有効活用することを目的とし、低価格にて販売）を開催し、103名の参加者が来場した。

ビブリオバトルの様子

リユース市会場の様子- 50 -

（７）中学生の職場体験
職場体験学習の場として総社市内の中学生２名を受け入れた。館内の利用方法や蔵書検索の仕方、貸出・返却時の応対などの指導を行った後、実際にカウンターで貸出・返却業務、配架作業、汚損した本の修復作業などを体験してもらった。学生からは「本の配架など表から見えない仕事もあることも学ぶことができた。楽しく仕事をすることができた。自分が大学生になって、アルバイトでこの仕事がしたいと思った。」というお礼の手紙をいただいた。

本のバーコードを貼っている様子

返却図書の配架をしている様子- 51 -

２．２－５

異文化理解の活動

語学教育推進室では、学内の語学教育の責任を担いつつ、同時に地域に開かれた組織を目指し、国際社会を生き抜くために必要とされる語学力や異文化理解を促す事業を企
画、地域の方々にも広く公開し、参加を呼びかけている。

（１）映画上映会（国際交流センターとの共催）
語学力の向上や異文化理解のために外国語映画の上映会を開催した。本年度は、英語
音声映画（日本語字幕付き）を４本、韓国語映画（日本語字幕付き）を１本、上映した。
内訳は以下のとおりである。上映は水曜日および木曜日の午後であり、場所は国際交流センターで行われた。
映画上映の内訳
日時

種別

上映時間

参加人数

５月 25 日（木）

英語

129 分

46

６月 29 日（木）

英語

120 分

21

10 月 19 日（木）

英語

120 分

11

11 月 30 日（木）

韓国語

120 分

18

（２）スピーカーズ・コーナー
スピーカーズ・コーナーは、コンテストという競争形式ではなく、学生の自由な発想のもとに外国語でのスピーチをすることができるイベントである。学生の語学力向上と地域社会とのつながりを目指し、毎年秋の大学祭１日目に行われる恒例行事となっている。本年度は、11 月４日（土）に学部共通棟（東）8903 において開催された。出場者
は、英語のみならず、韓国語、ドイツ語の出場者も含まれた。参加者は、発表者 14 名
を含め 66 名となった。以下、出場者の所属と演題を示す。
発表の内訳
発表者

演題

デザイン学部デザイン工学科１年

Swedish Culture（英語）デザイン学部デザイン工学科１年

韓国語研修の思い出（韓国語）

デザイン学部造形デザイン学科１年Japanese Food in UK（英語）保健福祉学部保健福祉学科２年

韓国の友達（韓国語）

情報工学部情報通信工学科４年World Ship Orchestra（英語）保健福祉学部看護学科４年

分かる喜び（韓国語）

情報工学部情報システム工学科４年World Cup and the Japan Team（英語）情報工学部人間情報工学科１年

Deutsches Universitätsleben（ドイツ語）- 52 -

情報工学部人間情報工学科１年

ドイツの大学

情報工学部人間情報工学科１年
情報工学部人間情報工学科１年
保健福祉学研究科看護学専攻博士前期課程１年

Experiences in Adelaide（英語）なお、各出場者（チーム）に対して２ページを割いたフォトブックを作成し、広報に役だてた。

フォトブック

ドイツ語によるスピーチ（３）海外研修等
語学教育推進室では、学生の異文化理解を進めるために海外研修にも携わっている。
本年度４月 27 日（木）３限より、学部共通棟（東）8903 において 28 年度の海外研修等の発表が行われた。
平成 28 年度は、語学文化研修として、豪州・アデレード大学（春）・韓国・梨花女子
大学（夏）に、語学教育推進室の教員の引率がされ、報告が行われた。また、豪州・アデレード TAFE 等（春）に、保健福祉学部の学科科目教員と語学教員の引率のもと、保健福祉学スタディツアーが行われたが、その報告もこの会で行われた。
平成 29 年度は、ウェールズ・バンガー大学（夏）にマンチェスターでのテロ事件の直後であったため、開催されず、米国ポートランド（夏）に 17 名、韓国・梨花女子大学（夏）に３名、豪州・アデレード大学（春）に９名、保健福祉学スタディツアー（香港理工大）に８名、保健福祉学スタディツアー（ウソン大学）に９名、保健福祉学スタデ
ィツアー(アデレード TAFE)に 12 名参加した。いずれの研修に関しても、国際交流センターの協力のもとで、語学教育推進室の教員が事前・事後指導と引率を行った。

- 53 -

２．２－６

健康・スポーツ推進の活動（１）概要
岡山県立大学健康・スポーツ教育推進室は、スポーツを通じて学生・教職員の親睦と健康維持ならびに大学スポーツ施設の有効利用を目指して平成 27 年度に開設された。
大学におけるスポーツ関連の授業や課外活動が安全かつ円滑に行える環境を確保し、スポーツを通じて学生・教職員の親睦と健康維持を目指し、さらに、大学のスポーツ施設の有効利用を可能な限り学外にも広げ、健康・スポーツの面から地域に貢献することを目指している。

（２）管理体制の実質化
岡山県立大学の運営規程におけるスポーツ関連施設の管理責任者は事務局長であるが、施設の状況に精通した教員による実質的な｢スポーツ施設管理者主任｣を２名置いている。
屋内スポーツ施設管理主任（体育館・プール）
屋外スポーツ施設管理主任（陸上競技場・野球場・グラウンド(サッカー場)・テニスコート）
スポーツ施設管理主任の所掌事項は主に以下の３点である。
①施設・用具の点検と要望の把握②施設・用具の補修補充に関する協議・実行・報告③施設・用具の安全使用と整理整頓等の啓発（３）施設・設備の充実
スポーツ施設の地域開放をにらみ、野球場の表土の補充、陸上競技場フィールド内の芝の養生を行った。学外者も安全に施設を利用できるよう、老朽化して使用者に危険が及ぶ可能性がある設備について調査、適切な処分を行った。また、体育館トレーニング
場を有効活用できるように一部改修工事を実施し、全面を多目的に使用可能にした。

（４）公立大学法人岡山県立大学体育施設貸付要項
平成 21 年 10 月より実施してきた本学の体育施設の地域開放の対象を、岡山県内に住所及び勤務する者を主な構成員(1/2 以上)とする団体へと拡大している。

- 54 -

（５）大会・行事① 地域貢献スポーツ大会
岡山県立大学杯第５回少年少女サッカー大会
平成 29 年 12 月 16 日(土) 、陸上競技場・サッカー場、参加人数：500 名超②

産学官連携事業

県大メディカルフィットネス講座
平成 29 年９月９日（土）〜平成 30 年３月３日（土）、体育館・トレーニング場・陸上競技場、参加延べ人数：809 名（６）今後の展望と課題
地域へのスポーツ施設の貸し出しが行われて８年目であるが、小学生・中学生を中心に増加してきた貸付利用数は増加傾向にある一方で、学生の課外活動、産学官連携事業等による利用も増加しており、利用状況に変化がみられる。今後は、県大メディ
カルフィットネス講座等の事業を通じて、地域の幅広い世代が本学の体育・スポーツ施設を活用できるような体勢づくりも必要と思われる。一方で施設の老朽化も進んでいるため、安全で快適に利用していただけるバリアフリー対策の再検討も含め、補修・管理をしていく予定である。

（７）関連資料
体育施設の地域開放について（公立大学法人岡山県立大学体育施設貸付要項）平成21 年 11 月１日から貸付対象施設の貸し出しを開始した。

①

貸付対象施設および本年度貸付実績
野球場

41 件

グラウンド（サッカー場）

②

４件

貸付対象者

１）岡山県内に住所を有する者及び岡山県内に勤務する者を主な構成員（1/2 以上）とする団体
２）その他理事長が特に使用を認めた者③

利用可能時間帯１）時期

通年（12 月 29 日から翌年１月３日を除く）

２）時間

9:00～日没まで（19：00 を限度）④

予約申込
受付は、平日 9:00～17:00 まで、事務局総務課窓口⑤

受付期間
希望日の前月の１日から 15 日の間⑥

貸付許可
理事長が、健康・スポーツ教育推進室長の意見を聞いて適当と認められるとき- 55 -

に許可する。なお、施設使用の公平を図るため必要があるときは、同一申請者が施設を使用する回数又は時間を制限する場合がある。

⑦

利用料金
施設名
野球場

グラウンド（サッカー場）⑧

金額（１時間当たり）
一般

2,000 円

高校生以下
一般

500 円
2,000 円

高校生以下

500 円

貸付条件

１）施設使用に当たっては、本学の諸規程や指示に従うとともに、使用開始時及び使用終了時に体育施設管理人に報告し、確認を受けること。
２）施設の使用中に生じた事故及び損害について、借受人がその一切の責任を負うこと。

⑨

問い合わせ先岡山県立大学事務局総務課℡：0866－94－2111（代）- 56 -

２．２－７

ボランティア活動（１）地域ボランティア
大 学へ 寄 せら れた 県内 の 市町 村 や社 会 福祉法 人 など か らの 学 生ボラ ン ティ ア の募 集について、学生の自主的活動団体 PZL に情報提供したほか、学内掲示板への掲示による告知
や関係する部・サークルへの連絡調整を行った。

（２）東日本大震災復興支援ボランティア
平成 23 年度から始まった東日本大震災復興支援ボランティアでは、大学コンソーシア
ム岡山を通じて毎年数名の学生がボランティア活動に参加できることになっていたが、参加大学で派遣人数の割り当てがあるため、希望者全員が参加することはできなかった。
このため、平成 27 年度からボランティアに関する連携協定（本学と AMDA、総社市の３者協定）により、本学独自に東日本大震災復興支援に学生ボランティアを派遣することとし、29 年度は学生８人と教員１人が同行した。
第３回目の今回は８月 28 日(月)から 31 日(木)までの４日間の日程で実施した。

８月 28 日(月)宮城県南三陸町

到着「南三陸まなびの里いりやど」にて南三陸についての講話
町内視察（旧防災対策庁舎、旧戸倉中学校、災害復興住宅など）
８月 29 日(火)「南三陸さんさん商店街」にて南三陸の復興状況について講話
食品加工場見学
AMDA の方と岩井埼、向陽高校を視察
気仙沼復興商店街視察（内湾の復興状況など）
宿泊場所の紫会館にて商店街のイベントで展示するメッセージボード作成
８月 30 日(水)リアスアーク美術館にて「東日本大震災の記録と津波の災害史」を鑑賞
陸前高田の奇跡の一本松を視察し、陸前高田の復興について説明を受ける(社)Tsubomi 代表と大槌町内を視察
大槌町コミュニティプレイスにて AMDA 大槌健康サポートセンターの方から被災当時の様子について説明を受ける
大槌町民生部コミュニティ総合支援室の方からコミュニティ形成の事業と課題についての説明を受ける
大槌町教育専門官の方から大槌町の教育の現状と課題について説明を受ける
地元の方々の手作り郷土料理をいただく
大槌町金澤団地

宿泊- 57 -

８月 31 日(木)大槌町コミュニティプレイスにて桜木の花道の会の方の指導でギンモクセイの植樹
ハイドロカルチャーの作成(社)Tsubomi の方と昼食（Ce-Café）
岡山駅

到着

実施後のアンケートによれば、学生たちは被災地の実情を自分の目で確かめたいという動機で参加していた。被災地は復興に向け一歩一歩進んではいるが、若い人たちの減少やインフラ整備の遅れなど多くの課題を抱えていることを再認識したとの声が多かった。
住民の方とのふれあいや交流の時間が多くあり、仮設住宅での宿泊体験ができたりと、現地の様子、復興の現状と課題を身近に感じることのできる内容であった。参加した学生は、今後もボランティア活動を続けたいという人が多く、大学に機会の提供をしてほしいという要望もあった。
これまではバスにて現地に足を運んでいたが、今回は現地まで新幹線や在来線を利用した。そのため、現地での宿泊が１日多く取れ、今までよりも多くの活動ができた。よってバス移動よりも有意義とのことだった。
また、今回の活動内容は学生たちがまとめ、資料を作成し学生会館に展示を行った。
貴重な体験を他の学生に伝えるため、OPU フォーラム等で展示をする予定である。

- 58 -

２．３

行政への貢献２．３－１

岡山県への貢献

本学の設置者である岡山県へは各種の委員会やイベントで多くの貢献を行ってきた。
本 学 は 保 健 福 祉 学 部 、 情 報 工 学 部 、 デ ザ イ ン 学 部 か ら 構 成 さ れ て い る が 、 以 下 の ような委員の応嘱状況で あ る。
岡山県

岡山県

教育委員会

教育庁

岡山県

合計

保健福祉学部

30

２

３

35

情報工学部

６

０

０

６

デザイン学部

10

１

０

11

合計

46

３

３

52

保 健 福 祉 学 部 で は 、 介護 保 険 審 査 会 、 社 会 福祉 審 議 会 、 子 ど も ・ 子育 て 会 議 、 健 康 お
かやま 21 推進会議、 食の安全・食育推進 協 議会など学部の特性 に 応じた委員会の他に、環境審議会、都市計 画 審議会、などに貢献 し ている。
情 報 工 学 部 で は 、 高 度情 報 化 推 進 協 議 会 、 工業 技 術 セ ン タ ー 外 部 評価 委 員 会 な ど に 貢献している。
デ ザ イ ン 学 部 で は 、 都市 計 画 審 議 会 、 屋 外 広告 物 審 議 会 、 文 化 財 保護 審 議 会 な ど の 他に 、 土 地 開 発 審 査 会 、環 境 影 響 評 価 技 術 審 査会 、 お か や ま Ｕ Ｄ シ ニア ア ド バ イ ザ ー 会 議などにも貢献してい る 。
また、共同研究・受 託 研究等の詳細は 63 頁 を 参照されたい。

- 59 -

２．３－２

市町村への貢献

県内市町村及び県外 へ の委員の応嘱状況は 以 下のようになってい る 。
保健福祉学部

情報工学部

デザイン学部

合計

国

１

２

０

３

総社市

23

１

５

29

岡山市

３

３

４

10

倉敷市

０

０

３

３

真庭市

１

０

１

２

笠岡市

１

０

０

１

備前市

１

１

０

２

美作市

１

０

０

１

浅口市

２

０

２

４

瀬戸内市

０

０

１

１

吉備中央町

１

０

０

１

矢掛町

１

０

０

１

早島町

３

０

０

３

愛知県小牧市

２

０

０

２

愛知県碧南

２

０

０

２

奈良県

２

０

０

２

奈良県三郷町１００１

滋賀県大津市１００１

滋賀県草津市１００１

滋賀県高島市

１

０

０

１

合計

48

７

16

71

活 動 の 内 容 は 、 保 健 福祉 学 部 の 応 嘱 が 圧 倒 的に 多 く 、 内 容 的 に は 地域 の 福 祉 、 介 護 、子育て、健康などに 関 するものが多くを占 め ている。
なお、総社市との間で は、平成 20 年に締結し た包括連携協定に基 づ き様々な活動を行っ て お り 、 本 学 が 有 する 知 識 や 情 報 、 研 究 成果 を 地 域 に 還 元 す る 一方 、 総 社 市 か ら は インターンシップの提 供 等のサポート受ける 相 互支援体制を形成し て いる。

- 60 -

（総社市との主な連携事業）［連携活動において地域に貢献したもの］① 共同研究等の実施【共同研究・受託研究等実績（行政関係）63 頁を参照】②

市民向けＰＲ事業
ア 「夏休み県大探検」【８月 24 日（木）ＡＭ、３学部対応】
・参加者
62 名（市内小学生 46 名と保護者 16 名）・テーマ「赤ちゃんのお世話をしてみよう！」「不思議なカメラを使って遊ぼう！」「うなずきロボットの動く仕組みをさぐろう！」「瞳の大きさで興味がわかる？！」「アトリエ工房・撮影スタジオ探検」
イ 「夏休み工作教室」【８月 24 日（木）ＰＭ、デザイン学部対応】
・参加者
26 名（小学生高学年 20 名と保護者６名）
・内 容「マーブルランプ制作」③

県大そうじゃ子育てカレッジ【地域連携推進センター実績（121 頁）を参照】④

総社市防災訓練【11 月 18 日（土）】・会 場
岡山県立大学陸上競技場及び体育館［連携活動において支援を受けたもの］① 共通教育講義「大学で学ぶ」への講師派遣【５月 17 日(水)】「突破力」（講師：片岡市長） ※ 新入生約 400 名を対象②

インターンシップの実施【８月１日(火)～９月８日(金)】２～４年生が参加、インターンシップ報告会では学生一人ひとりが体験で得た成果を報告するとともに総社市へ提言を行った。

③

台湾雲林科技大学等の日本語・日本文化生活体験研修【７月 18 日(火)～26 日(水)】本学が語学研修生を受入れ実施（台湾雲林科技大学９名・台湾淡江大学５名・中国河南科技大学１名）
総社市は市内観光、総社市民との交流やホームステイの実施等で支援- 61 -

２．３－３

各種委員・講師の応嘱（行政関係）

本学における平成 29 年度の各種委員の応嘱の状況は、次のとおりである。
国・独立
行政法人

県

市町村

計

保健福祉学部

１

34

47

82

情報工学部

３

４

３

10

デザイン学部

０

13

17

30

４

51

67

122

区

合

分

計

※ 公表を制限されているものを除く

本学における平成 29 年度の講師派遣の状況は、次のとおりである。
国・独立
行政法人

県

市町村

その他

計

保健福祉学部

１

14

12

０

27

情報工学部

０

２

１

０

３

デザイン学部

０

２

４

０

６

１

18

17

０

36

区

合

分

計

- 62 -

２．３－４ 共 同 研 究 ・受 託 研 究 等 （行 政 関 係 ）Ａ． 共 同 研 究
相手方

題目

研究代表者

総社市

要介護認定適正化事業における業務分析データからの一考察

保健福祉学部
佐々木純子准教授

総社市

県大メディカルフィットネス講座の効果の検証

情報工学部
綾部誠也准教授

総社市

総社市洪水・土砂災害ハザードマップ（デジタル版）のデータ更新作業

デザイン学部
齋藤美絵子教授

題目
平成 29 年度特別電源所在 県科学技術振興事業「腸に届いて効く酢酸～酢酸関連成分の機能性食品開発に関する基盤研究～」

研究代表者

Ｂ． 受 託 研 究
相手方
岡山県（産業振興課）

保健福祉学部
吉村征浩助教勝央町

ストレス対処力 SOC 短縮版 の予測妥当性および心理
社会的資源との関連の検討

保健福祉学部
坂野純子教授津山市

人材育成拠点「津山まちなかカレッジ」のデザイン
関連プログラムの構成

デザイン学部
森下眞行教授赤磐市

ウィキペディアによる赤磐市の情報発信事業

デザイン学部
嘉数彰彦教授Ｃ． その 他 の 外 部 資 金
相手方

中国経済産業局

題目
極短パルスレーザとメッキによるパワー半導体ガラス基板のマスクレス配線工法開発
３次元 LSI ウェハ薄化を実現する革新的接合工法の開発- 63 -

研究代表者
情報工学部
尾崎公一教授２．４

企業等への貢献

この章では２．３で述べた自治体以外の共同研究、受託研究等について記載する。企業
等との関連では、共同研究・受託研究・教育研究奨励寄附金・その他の４つに分類できる。
学部別の件数は以下のようになっている。金額については第４章を参照されたい。
保健福祉学部

情報工学部

デザイン学部

合計

共同研究

９

18

16

43

受託研究

６

10

４

20

教育研究奨励寄附金

18

29

５

52

その他

０

０

０

０

合計

33

57

25

115

- 64 -

２．５ 人材の育成・輩出
２． ５－１ 保健福祉学部・大学院保健福祉学研究科
Ａ．看護学科
看護学科では、人々が健康で豊かなその人らしい人生が実現できるように、看護の専門
知識と技術を活かして、地域におけるあらゆる健康レベルの人々（家族・集団・地域）の生涯を通じた健康を支援し地域社会に貢献できる看護専門職の育成を目指している。看護学科で取得可能な資格は、看護師国家試験受験資格と助産師国家試験受験資格（４名）であり、４年間で看護師と助産師の国家試験受験資格を得ることができる県内唯一の大学である。なお、保健師教育は法改正（修業年限延長）を機に、平成 25 年度から大学院博士前期課程で行っており、全国では２番目の開設である。
本学の卒業生は、地域を見守る看護専門職者として、県民の健康増進及び健康回復に貢献している。

（１）過去５年間の進路状況
就職および進学希望者の内定率は 100％である。国家試験合格率は、下表のように、看護師・保健師・助産師のいずれにおいても、５年連続で全国平均を上回っている。就職および進学希望者の内定率とその県内外の割合は次ページ図の通りである。

看護師

保健師

助産師

本学

全国

全国
大学

本学

全国

全国
大学

100

96.0

97.5

96 回

100

98.1

99.2

89.8

97.0 100 回 100

86.5

88.8

97 回

100

96.6

97.6

H26 年度 104 回 97.7

90.0

96.9 101 回 100

99.4

99.6

98 回

100

99.9

100

H27 年度 105 回 97.6

89.4

97.4 102 回 100

89.8

93.5

98 回

100

99.9

100

H28 年度 106 回 97.7

88.5

94.3 103 回 100

90.8

89.8

99 回

100

93.0

99.8

本学

全国

全国
大学

100

88.8

96.0

H25 年度 103 回 97.6

H24 年度 102 回

99 回

国家試験合格率（%）
注：全国とは全受験者数に占める全合格者数の割合を示す
全国大学とは新卒受験者数に占める大学新卒者の合格者数の割合を示す

過去５年間の就職を希望する卒業生 186 名の内 136 名（73％）は看護職者として岡山大学病院や倉敷中央病院、岡山市立総合医療センター岡山市立市民病院等、県内屈指の医療施設で活躍している。

- 65 -

就職内定率と県内外の割合（%）

進学率（%）（２）岡山県内専門職との連携及び支援【岡山県看護協会との連携】
日本看 護協 会認 定看 護 管理者 規程 によ り認 定 された 教育 機関 の一 つ である 岡山 県看護協会認定看護管理者教育課程委員会の委員として、教育課程（ファーストレベル・セ
カンドレベル・サードレベル）の企画・運営・評価を行い、委員会活動の一環として、教育修了者のフォローアップ研究の企画、運営、講評を行っている。また、看護師職能
集会、岡山県実習指導者講習会、岡山県看護学会、保健師職能集会等の講師として看護専門職の看護実践能力の開発・向上に努めている。
平成 23 年から 27 年度の５年間にわたり、岡山県看護協会が主催する認定看護師（糖尿病看護分野、皮膚・排泄ケア）の共通科目および糖尿病看護分野の専門科目の講義・演習を行った。岡山県の糖尿病分野の認定看護師の充足をもってその教育を終了したが、「糖尿病看護スキルアップ講座」としてフォローアップを継続している。

【看護職者への研究支援】
患者へより質の高い援助を提供すること（業務改善）、後進の育成能力の向上や臨床現場における看護師の看護研究能力の向上を目的とした看護研究に関する講義および研究の講評などの支援を行っている。支援している主な施設は、公益財団法人大原記
念倉敷中央医療機構倉敷中央病院、日本赤十字社岡山赤十字病院、地方独立行政法人
岡山県精神科医療センター などである。
また、臨床アセスメント能力を向上する目的で「卒業生里帰り研修」の事業を平成
26 年度から開始し、学部授業を卒業生が聴講するとともに、在学生とのディスカッシ
ョンを通して、相互に看護を深める機会を持っている。

- 66 -

Ｂ. 栄養学科（１）栄養学科の教育状況
栄養学科では、超高齢社会の到来や生活習慣病予防が重視されている現代社会において、
食と健康の相互関係を科学理論によって理解し、未知なる事象の解明に向けて研究する姿
勢を身につけ、栄養学を人の健康・維持増進、疾病の予防、治療へと応用し、広く地域社会に貢献できる人材の育成を目指している。栄養学科で取得可能な資格は下表のとおりである。また、管理栄養士国家試験合格率は、平成 28 年度は 97.5％であった。これまでも90％以上の高い水準を保っており（下表）、高度な専門知識と技術の習得を行っている。

栄養学科で取得可能な資格
・栄養士
・管理栄養士国家試験受験資格
・食品衛生管理者（任用資格）
・食品衛生監視員（任用資格）
・栄養教諭一種免許状

過去５年間の管理栄養士国家試験合格率（％）
卒 業 年 度

H24

H25

H26

H27

H28

本学

94.7

90.2

95.2

100

97.5

全国・新卒

82.7

91.2

95.4

85.1

92.4

全体（既卒・栄養士養成校含）

38.5

48.9

55.7

44.7

54.6

管理栄養士養成課程（２）就職・進学状況
平成 29 年度の就職・進学希望者の内定率は１月末現在で、88％（42 名）である。産業
別割合は一般企業 36％（15 名）、病院・社会福祉施設 24％（10 名）、行政・学校 24％（10名）、大学院５％（２名）、未定５名である。そのうち大学院を除き、管理栄養士・栄養士として就職するものは 21 名（60％）、一般事務、販売従事者等が 14 名（40％）である。主な就職先としては岡山県、島根県、愛媛県、倉敷市、名古屋市、神戸市に栄養教諭、学校栄養職員、食品衛生監視員等として、医療機関は倉敷中央病院、岡山済生会総合病院、川崎医科大学総合医療センター、しげい病院、水島協同病院等であり、企業は一光化学、岡山木村屋、源吉兆庵、生活協同組合等多岐にわたる。これらの職務に対応可能な多数の優
秀な卒業生を輩出している。
進学は岡山県立大学大学院に２名で、29 年度は希望者が少なかった。今後は適切な進路指導を行い、一定人数の確保を行いたい。

（３）岡山県内専門職との連携及び支援- 67 -

（３）岡山県内専門職との連携及び支援
栄養学科教員は各自の専門性を活かし、岡山県内で活躍している卒業生を含む各職域の管理栄養士・栄養士等の専門職と連携して教育・研究事業を実施するとともに、本学保健福祉推進センターの所属組織である栄養学研究会の企画・運営や外部講師として講演する
際には研究成果に基づく最新の知見の情報提供や技術支援に努めている。以下にこれまで実施した一例を示す。

・集団給食従事者（保育園、学校、病院、高齢者施設等）に対する支援：
各職域別に特定給食施設を通じた地

H21
H22
H23

域における健康増進施策の推進に関する講演や保育園における食に関す
る支援計画に基づく食育の実践に関しては、本学地域貢献特別研究で実施した地域住民の主体的な健康づくりの支援プログラムや３歳未満児の食に関する支援表を用いて研修を実

H24
H25
H26
H27
H28

施し、栄養管理の向上に努めた。

H29

・行政栄養士に対する支援：保健所おH22

よ び 市 町村 行 政 栄 養 士 が 行 う健 康 増
進 計 画 や食 育 推 進 計 画 の 評 価・ 策 定

H23
H24

業 務 に 関す る ス キ ル ア ッ プ 研修 会 や
栄 養 改 善協 議 会 で の 研 修 会 、乳 児 健
診 に お ける 食 支 援 の あ り 方 に関 す る

H25
H26
H27

研 修 会 講師 を 務 め た 。 ま た 保健 所 が
実 施 し る健 康 増 進 事 業 に 関 する 助 言指導をおこなった。

H28
H29- 68 -

岡山県保育協議会 笠岡支部研修会
備中保健所井笠支所、吉備中央町
岡山県保育協議会 給食従事者研修会
備前保健所及び備前保健所東備支所
岡山県保育協議会 久米苫田地区研修会
県大・栄養学研究会
岡山県保育協議会 久米苫田地区研修会
県大・栄養学研究会
真庭保健所
真庭市
瀬戸内市、矢掛町
総社市、瀬戸内市、
備北保健所給食従事者研修会
備中保健所給食従事者研修会、備前市

倉敷市保健所 管理栄養士研修会
岡山県市町村栄養士協議会研修会
岡山県市町村栄養士協議会研修会
岡山県市町村栄養士協議会総社支部研修会
岡山県備前市栄養改善協議会
備前市、総社市、美作市栄養改善協議会
備前市、総社市、美作市、浅口市栄養改
善協議会
岡山市栄養改善協議会、備前市、総社市
岡山県勝英保健所、備前市、総社市

・岡山県との連携
保 健 福 祉 行政 ： 保 育 所 で の 栄 養 管理 や食育推進に関する研修会で講師を務めた。
教 育 委 員 会： 栄 養 教 諭 ・ 学 校 栄 養職 員
研 修 会 講 師を 務 め た 。 更 に 教 職 課程 担
当 教 員 を 中心 に 栄 養 教 諭 免 許 更 新講 習を 主 宰 し 、栄 養 教 諭 の リ カ レ ン ト教 育の機会を提供するとともに講師を務めた。

岡山県保育所研修会 乳児栄養（H21～H28）
保育園における食育の推進に関する研修会（岡 山県 、 岡山 市 、備 前市 、赤 磐 市、 美 作勝
英地区、久米・苫田地区、久米南町、総社市、笠岡市、真庭市、瀬戸内市、矢掛町で実施）
寄島 鴨方 地 区、 岡 山市 、総 社市 内 小学 校 教職員研修会
津山市・総社市・岡山市幼稚園協議会
栄養教諭を中核とした食育推進事業（H23 笠岡市、H24 矢掛町、H25 早島町、H26・27 倉敷市、H28 津山市）
栄養教諭
３年目研修講習会の講師（H25,26,27 年度）
栄養教諭免許更新講習会の実施（主催県立大）H29 岡山県栄養教諭・学校栄養職員研修会
H29 岡山県乳児栄養管理者研修会講師

Ｃ．保健福祉学科
（１）学科のあゆみと教育実績
複雑化・高度化した現代社会において、人々が抱える生活問題に十分に対応するためには、保健と福祉の両面の政策・サービスが融合された、新しい制度・サービスの構築が必須である。このような時代背景のもと、保健福祉学科は、日本で初めて保健福祉学の名称を用いた学科として平成５年４月に開学した。伝統的な社会福祉学に加え、保健学（健康科学）、心理学、障害科学分野の教員も加わり、新しい保健福祉学の創造と発展、現代的ニーズにマッチした知識と技術を有する社会福祉士の育成に力を注いできた。以来、多数の優秀な人材を福祉分野に輩出しており、彼・彼女らの中には現在では、それぞれの職場や地域で管理職・リーダーとして活躍している者も少なくない。また、平成９年度からは大学院修士課程を、平成 15 年度からは博士課程を設置し、高度専門職や教育・研究者を社会に送り出している。施設長、職場の管理職・リーダー、団体代表、大学教員などとして活躍している卒業生の中には、全国レベルで活動している者や、帰国後母国で保健福祉学の教育・実践に携わっている者も多い。さらに、平成 25 年度からは、保健福祉学科は「社会福祉学専攻」「子ども学専攻」の２専攻に分かれ、それぞれの教育理念に基づき、社会福祉士と介護福祉士、幼稚園教諭と保育士の養成を柱として、少人数制教育による本格的な専門職育成および大学院における高度専門職・研究者育成に取り組んでいる。
社会福祉学専攻の中に設定されている介護福祉士養成教育では、平成５年に岡山県立大学短期大学部で養成教育が始まった。平成 19 年には、短期大学部を発展的に改組し、保健福祉学部保健福祉学科に介護福祉コースを設置し、４年制教育を開始している。
子ども学専攻は岡山県における保育士養成事業の伝統を受け継ぐものである。日本では
戦後間もない昭和 23 年に児童福祉法が施行され、児童の健全な育成を担う施設としての保育所等の児童福祉施設や、保育に従事する専門職としての保育士（当時は保母）資格の法的基盤が整備された。岡山県における保育士養成事業は、他県の 11 校とともに全国で最も早く、岡山県立保育専門学園において昭和 25 年から開始されている。保育士養成課程が岡山県立短期大学に移行された昭和 43 年からは、幼児の健全育成に携わるもう１つの柱である幼稚園教諭の養成課程を設置して、岡山県立大学短期大学部での教育を経て現在に至っ- 69 -

ている。卒業生の多くは幼稚園・保育所の職員として就職する。その中には、現在では園長などの指導的立場で活躍している者も多い。大学・専門学校で教員研究に従事している者もいる。行政機関で児童育成や子育て支援に関わり、教育委員会の仕事をしている卒業生もいる。そして、平成 19 年からは保健福祉学科の中で保育者育成を行っており、児童養護施設や障害児施設、子育て支援センターに勤務する者も増えている。今後は、未就学児に教育と保育を一体的に提供する認定こども園など、卒業生の活躍の場はますます広がっていくことが期待されている。このような本学科における高い教育力は、実績としても高い就職・進学率、社会福祉士国家試験合格率となって現れている。

（２）就職・進学状況
保健福祉学科の就職率は、直近３年間（平成 26-28 年）では、ほぼ 100%である。平成28 年度、社会学福祉専攻における就職希望者は 37 名で、36 名が就職した。その内訳は、①地方公務員 11 名、②医療機関（医療ソーシャルワーカー）３名、④福祉施設（ソーシャ
ルワーカー）９名、⑤福祉施設（介護福祉士）４名、⑥企業９名であった。また、大学院への進学者は３名であった。
平成 28 年度、子ども学専攻における就職希望者は 21 名で、全員が就職した。その内訳
は、①公立保育所保育士 12 名（内、２名は臨時採用）、②民間の保育所・認定子ども園・幼稚園３名、③介護職１名、④企業等４名であった。
主な就職活動へのサポートとして、①本学就職資料室及び就職相談（カウンセラー）の利用に関する情報提供及び本学就職ガイダンス開催の案内、②本学求人システム利用に関する指導、③学科就職担当教員等による個別就職相談対応及び指導、④医療・福祉事業所
合同就職説明会の開催、⑤在校生による就職ガイダンスの実施、⑥就職掲示板への求人票の掲示やメール等による求人情報の提供、⑦公務員就職対策等を積極的に実施している。

（３）社会福祉士国家試験合格状況
社会福祉士の国家試験において、本学科はこれまで全国的にも高い合格率を示している（下表）。学科では、国家試験合格に向けて模擬試験の実施、学生による自主的な学習会のサポート等を行うなど、国家資格取得に向けた学生の意欲向上に努めている。
過去５年間の社会福祉士合格率
合格率（％）

全国福祉系大学内順位（10 人以上受験校）

全体合格率（％）

平成 24 年度

51.8

18/21818.8

平成 25 年度

84.5

10/21627.5

平成 26 年度

76.8

８/219

27.0

平成 27 年度

82.8

10/21526.2

平成 28 年度

71.8

22/21225.8※合格率は新卒、全国福祉系大学内順位は新卒と既卒を合わせたものである。

- 70 -

ソーシャルワーク演習の授業風景

２．５－２

情報工学部・大学院情報系工学研究科

情報工学部では、情報技術を活用して、人間および自然との調和を図りながら高度情報化社会の持続的発展に貢献できる技術者の育成を目指し、３つの学科を設置している。すなわち、３学科に共通

情報通信
情報通信
工学科
工学科

情報システム情報システム
工学科
工学科

人間情報
人間情報
工学科
工学科

電子工学
電子工学

機械工学
機械工学

機器設計
機器設計
工学
工学

通信工学
通信工学

インタフェース
インターフ
ェース
工学
工学

人間工学
人間工学

する基盤技術としての情報工学に加え、各学科の関連工学分野の知

情報工学
情報工学

識と、それらを応用できる能力を

３学科の工学分野育成することで、将来を見据えた技術者人材を輩出しており、平成 28 年度末までに 2,519 名の卒業生を世に送り出している。
大学院情報系工学研究科では、情報工学部における学士課程の教育目標の延長線上にその教育目標を置き、情報技術を活用して、人間及び自然との調和を図りながら高度情報化
社会の持続的発展に大いに貢献できるグローバル人材の育成を目指している。本研究科には博士前期課程(２年)および、それに続く博士後期課程(３年)を設置しており、平成 28
年度末までに 905 名に対して修士（工学）の学位を、60 名に対して博士（工学）の学位を授与している。

- 71 -

Ａ．情報通信工学科（１）教育状況
情報通信工学科は、日々進歩し続ける情報通信技術(ICT)を支えている情報工学、通信工学、電子工学の３つの学問領域を共通の基盤として、各種情報システムの知能化等に必要となるソフトウェア技術及びシステムの超高速化等に欠かせないハードウェア技術を有し、情報通信技術(ICT)の利用者視点を理解するとともに、グローバルな視野に立って社会に貢献できる人材の育成を目指している。平成 29 年５月１日現在の在学者数は 250 名である。

（２）就職・進学状況
平成 28 年度には、61 名が卒業し、その内、進学者は 26 名、就職者は 34 名であり、就職希望者に対する就職率は 97.1%である。岡山県内への就職者は 19 名（就職者の約 56%）である。就職先業種は、下図（平成 26～28 年度の実績）に示すとおり、情報通信工学科の育成方針に沿った情報・通信業が中心である。

情報通信工学科
情報通信工学科
情報・通信
情報・
通信
27% 27%

進学進学
45% 45%

電気・電子
電気・
電子
3% 3%

製造製造
5% 5%
その他
その他
16% 16%

公務員
公務員
4% 4%

情報通信工学科の就職・進路内訳

Ｂ．情報システム工学科（１）教育状況
情報システム工学科は、コンピュータの発展に貢献できる情報工学、力学に基礎を置く
ものづくりのための機械工学、人間と機械やコンピュータを結び付けるインタフェース工学などの学問を身に付け、領域横断型のエンジニアとしてのセンスを持って、新たな工学的価値の創出に積極的に参加できる人材の育成を目指している。平成 29 年５月１日現在の在学者数は 228 名である。

- 72 -

（２）就職・進学状況
平成 28 年度には、53 名が卒業し、その内、進学者は 12 名、就職者は 41 名であり、就職希望者に対する就職率は 100%である。岡山県内への就職者は 27 名（就職者の約 66%）である。就職先業種は、下図 （平成 26～28 年度の実績）に示すとおり、情報システム工学科の育成方針に沿った情報・通信業および電気・電子、機械、製造業が中心である。

情報システム工学科
情報システム工学科
情報・
通信
情報・通信
22%
22%

電気・
電子
電気・電子
2%2%

進学
進学
49%
49%

製造
製造
15%
15%
その他
その他
12%
12%

情報システム工学科の就職・進路内訳

Ｃ．人間情報工学科（スポーツシステム工学科）（１）教育状況
人間情報工学科の教育研究のキーワードは「人間中心の設計思想」である。身体とその「うごき」を扱う人間系のサイエンス並びに情報・コミュニケーションと密接に関連する情報系のエンジニアリングを融合的に学び、使う人の様々な特性やニーズの視点に立った「もの」や「サービス」の設計能力を身に付けた人材の育成を目指している。平成 29 年５月１日現在の在学者数は 190 名である。

（２）就職・進学状況
平成 28 年度には、43 名が卒業し、その内、進学者は 14 名、就職者は 29 名であり、就職希望者に対する就職率は 100%である。岡山県内への就職者は 12 名（就職者の約 41%）である。就職先業種は、次ページ図（平成 26～28 年度の実績）に示すとおり、スポーツシス
テム工学科の育成方針に沿った情報・通信業および製造業が中心である。

- 73 -

スポーツシステム工学科

スポーツシステム工学科情報・通信

情報・通信
10%
10%

進学
進学
30%

電気・
電子
電気・電子
3%

30%

3%

製造
製造
13%
13%

公務員
公務員
9% 9%
その他
その他
35%35%

スポーツシステム工学科の就職・進路内訳

Ｄ．大学院情報系工学研究科（１）教育状況
システム工学専攻（博士前期課程）では、研究者あるいは技術者の立場から、高度情報化社会の中枢となって産業社会の発展を支えていく人材、幅広い技術的基盤を基に「実システム」の創造的な設計ができる人材、豊かな人間性と倫理観を兼ね備えた人材、環境変化や産業構造の変化に柔軟に適応できる判断力とコミュニケーション能力を持つグローバ
ル人材の育成を目指している。平成 29 年５月１日現在の在学者数は 96 名である。
システム工学専攻（博士後期課程）では、今後ますます多様化、複雑化する社会からの要請に応えるべく、公的研究機関のみならず民間企業において、情報系の学術分野を現実
課題の解決に適応できる研究者及び高度専門技術者を養成することを目標に、専門領域の深化と統合を通じて、新たな問題を発掘し解決する能力を持つグローバル人材の育成を目指している。平成 29 年５月１日現在の在学者数は 12 名であり、その大部分は社会人である。

（２）就職・進学状況
システム工学専攻（博士後期課程）では在学生の大部分が社会人のため、就職・進学状
況は省略する。
システム工学専攻（博士前期課程）では、平成 28 年度末に 59 名が修了し、その内の 55名が就職した。就職希望者に対する就職率は約 96%である。岡山県内への就職者は 11 名（就職者の 20%）である。就職先業種は、次ページ図（平成 26～28 年度の実績）に示すとおり、
システム工学専攻（博士前期課程）の育成方針に沿った情報・通信業および製造業が中心である。

- 74 -

システム工学専攻（博士前期課程）
システム工学専攻（博士前期課程）
進学 進学
1% 1%

公務員
公務員
1% 1%
その他
その他
14%14%

情報・通信
情報・通信
41%41%

製造 製造
34%34%
電気・電子
電気・電子
9% 9%

システム工学専攻（博士前期課程）の就職・進路内訳

２．５－３

デザイン学部・大学院デザイン学研究科（１）教育状況
デザイン学部では、本学の理念に沿う実学の体現者として、豊かな教養と深い専門性を備え、新しい時代を切り拓く人材の育成を通じて、グローバルな視点で地域や社会の学術
文化の進展及び産業の振興に貢献できる人材の育成を目指している。大学院デザイン学研
究科は、グローバルな視野と感性を持ち、社会を的確にとらえ時代の変化を洞察すること
で、将来予想される問題を優れたデザインの創出により解決し、豊かで新しい便利な生活と文化に寄与できる人材の育成を目指している。

（２）就職・進学状況
大学院

デザイン学部- 75 -

平成 28 年度には、81 名が学部を卒業、６名が大学院（修士課程）を修了した。就職率
は 91.9％（大学院 100％）で、このうち岡山県内への就職者は 19 名（就職者の約 28%）、
大学院修了生２名（就職者の約 100%）となっている。大学院への進学は景気の回復基調とともに減少傾向である。卒業生は、岡山県内のみならず、日本全国各地での活躍が期待されているが、近年、一般企業からの求人も多く、就職先業種は、一般企業の広報部門からデザインの専門職まで多岐にわたっている。中には、起業や作家活動をする卒業生もいる。
今後とも、岡山県内だけでなく、日本全国あるいは世界に向けた信頼されるグローバルな活躍ができるデザイナーの育成に取り組んでいく。

Ａ. デザイン工学科・デザイン工学専攻（１）教育状況
デザイン工学科では、共通教育に加えて、製品・情報デザイン領域あるいは建築・都市 デザイン領域での専門教育により、これらの関係性を知識・技能の修得を通じて学ぶことで、
地域社会・国際社会の持続的発展のために、その能力を長きにわたって発揮できる、 デザ
イナー・建築家等の実務担当者の育成を目指している。
デザイン工学専攻は、地域社会と産業界の要請に応えられる、高度な専門的知識・技能・技術をベースにした総合的な思考力を有する高度専門職業人として多様な価値創造 が可能なデザイナー及び研究者の育成を目指している。
また、デザイン工学科では、各デザイン領域のインターンシップ授業において、デザイン関連企業や地域（自治体）関連のデザインプロジェクトに取り組み、実社会におけるデザインワークの体験的な理解を深めることや初年次学生対象の「フレシュマンセミナー」
において、外部講師として、OB・OGデザイナーだけでなく、インターンシップ受入先から講師および社会で活躍するデザイン専門家を招聘した特別講義等を行っている。

（２）就職・進学状況
平成 28 年度には、40 名が学部を卒業、２名が大学院（修士課程）を修了した。就職率
は 94.6％（大学院 100％）で、このうち岡山県内への就職者は８名（就職者の約 23%）、大学院修了

デザ
ザイ
イ ン工
ン工学
学 科（
）造
形デザ
学
デ
科（ 学
学部
部）
造形デ
ザイ
イン
ン学

生１名（就職者の約 50%）となっている。
主な就職先は、都市部を中心に、製造業、情報サービス業、土木建築サービス業のほか、印刷業、
広告・デザイン業まで幅広い分野への人材輩出を行っているが、近年の傾向として、県内の中堅企業への就職も増加している。

- 76 -

デザイン工学専攻（大学院）造形デザイン 学
デ ザ イ ン工 学 専攻 （ 大学 院）造 形 デ ザイ ン
学

Ｂ. 造形デザイン学科・造形デザイン学専攻（１）教育状況
造形デザイン学科では、共通教育に加えて、ビジュアルデザイン領域あるいは造形デザ
イン領域における専門教育により、これらの関係性を知識・技能の修得を通じて学ぶこと
で、地域社会・国際社会の持続的発展のために、その能力を長きにわたって発揮できる、 デザイナー・造形スペシャリスト等の実務担当者の育成を目指している。
造形デザイン学専攻は、造形デザイン学の理論と技術を修得する教育研究を行い新たな造形デザイン構築において諸問題を総合的な視点から解決し、社会に貢献することのできる高度専門職業人としてのデザイナー及び研究者を育成することを目指している。
また、造形デザイン学科では、地域との恊働プロジェクトを授業課題に積極的に導入し、インターンシップ受入れ先を授業として開拓し学生に体験させるなど、専門的デザインス
キルの向上やキャリアプランを強く意識させる場を多様なかたちで設け、将来を担うデザイナーとしての意識と能力向上を目指している。

（２）就職・進学状況
平成 28 年度には、41 名が学部を卒業、４名が大学院（修士課程）を修了した。就職率
は学部で 93.9％（大学院 100％）で、このうち岡山県内への就職者は 11 名（就職者の約33%）、大学院修了生３名（就職者の約 50%）となっている。
主な就職先は、都市部を中心に、広告・デザイン業、印刷業、映像・音声等制作業のほか、製造業、小売業、生活関連サービス業、情報サービス業まで幅広い分野への人材輩出を行っているが、近年の傾向として、旅行サービス業、公務員への就職も増加している。

- 77 -

２．６ その他の貢献
２．６－１ 各種委員等への派遣（行政関係以外）
本 学 に お け る 平 成 29 年 度 の 各 種 委 員 の 応 嘱 の 状 況 は 、 次 の と お り で あ る 。
区

分

教育機関

協議会 ・

計

各種団体等

保健福祉学部

９

65

74

情報工学部

１

20

21

デザイン学部

１

13

14

11

98

109

合

計

本 学 に お け る 平 成 29 年 度 の 講 師 派 遣 の 状 況 は 、 次 の と お り で あ る 。
区

分

教育機関

協議会 ・

計

各種団体等

保健福祉学部

27

82

109

情報工学部

２

８

10

デザイン学部

４

５

９

33

95

128

合

計

本 学 に お け る 平 成 29 年 度 の 非 常 勤 医 師 、 非 常 勤 講 師 及 び 役 員 の 派 遣 の 状 況 は 、 次 のとおりである。
区

非常勤医師

非常勤講師

保健福祉学部

７

32

０

39

情報工学部

０

21

２

23

デザイン学部

０

11

０

11

７

64

２

73

合

分

計

- 78 -

役

員

計

２．６－２

職員表彰

Ａ．学内表彰本学の職員表彰規程に基づき、職務上の功績が顕著であった二宮一枝特任教授（ 保 健 福 祉 学 部 ）、谷 口 敏 代 教 授（ 保 健 福 祉 学 部 ）が 表 彰 さ れ 、３ 月 ９ 日 に 理 事 長(学 長 ) か ら 表 彰 状 と 記 念 品 が 授 与 さ れ た 。

（表彰理由）（１）二宮特任教授
平 成 23 年 度 か ら 平 成 26 年 度 ま で 学 科 長 ・ 専 攻 長 と し て 、 全 国 で ２ 番 目に保健師教育課程を修士課程に開設し、保健師教育の専門化の充実に貢献し た 。 さ ら に 国 際 交 流 の 面 で は 、 A MDA と 連 携 し 、 途 上 国 の 看 護 の 質 の 改 善を目指した研究や看護師研修の実施などにより、国際医療分野にも大きく貢献した。
（２）谷口教授
保健福祉推進センターや学生相談室の運営、介護福祉士国家試験問題作
成等、一貫して地域連携活動、学生支援活動、介護福祉士養成等に精力的
かつ主体的に取り組み、大きな実績を上げた。

表彰式後の記念写真- 79 -

Ｂ ．学 外 表 彰
情報工学部

教

授

岩橋

直人

2015 年度人工知能学会論文賞【論文賞】「マルチモーダル LDA と NPYLM を用いたロボットによる物体概念と言語モデルの相互学習」

情報工学部

教

授

金川

明弘

The Thirteenth International Conference on
Industrial

Management

Excellent

Paper

Award
情報工学部

教

授

尾崎

公一

公益社団法人日本鋳造工学会中国四国支部
【片島賞】

情報工学部

教

授

渡辺

富夫

第 18 回（平成 28 年度）日本福祉工学会【論
文賞】

情報工学部

准教授

若林

秀昭

The

34th

JSST

International
Technology

AnnualConference(JSST2015)

Conferenceon【,

Simulation
Outstanding

Presentation Award 】「 Three dimensional
analysisofstructural

colorationinsubwavelength gratings」
情報工学部

准教授

福田

忠生

公益社団法人日本鋳造工学会中国四国支部
【片島賞】

情報工学部

准教授

綾部

誠也

情報工学部

准教授

山内

仁

岡山スポーツ医科学研究会【研究会賞】
第 17 回計測自動制御学会システム・インテグ
レーション部門講演会 SI2016【優秀講演賞】

情報工学部

助

教

滝本

裕則

The Thirteenth International Conference on
Industrial

Management

Excellent

Paper

Award
情報工学部

助

教

泉

晋作

2016 年度システム制御情報学会【学会賞推奨
賞】

情報工学部

助

教

小武内清孝

公益社団 法人 日本材 料 学会複合 材料 部門委 員
会【推奨賞】

情報工学部

助

教

瀬島

吉裕

第 18 回（平成 28 年度）日本福祉工学会【論文賞】

デザイン学部

助

教

樫尾

聡美

岡山芸術文化賞美術分野【グランプリ】※職名は受賞当時のものです。

- 80 -

３．

県立大学の各組織での活動

３．１

地域共同研究機構

３．２

産学官連携推進センター

３．３

地域連携推進センター- 81 -

３．１

地域共同研究機構

３．１－１

体制

地 域 共 同 研 究 機 構 は 、 平 成 17 年 10 月 、 県 立 大 学 の 社 会 貢 献 体 制 を 見 直 し た 結 果 、
地域貢献活動を全学横断的に強力かつ効率的に推進するために発足した。発足以来、
本 学 の 教 育 研 究 活 動 を 活 性 化 し 、地 域 社 会 や 行 政 機 関 と の 連 携 を 深 め 、地 域 産 業 の 振
興 や 福 祉 の 充 実 を 図 る た め に 様 々 な 活 動 を 行 っ て き た 。ま た 、地 域 連 携 推 進 セ ン タ ー
を 中 心 に 、文 部 科 学 省 の COC+事 業 に 併 せ て 、本 学 と 自 治 体 と の 関 係 の 強 化 に 取 り 組 ん
で い る 。 平 成 29 年 度 地 域 共 同 研 究 機 構 の 体 制 は 以 下 の と お り で あ る 。
所

属

地域共同研究機構

産学官連携推
進センター

役

氏

名

職

名

学

部

名

機構長

佐藤

洋一郎

教

授

情報工学部

副機構長

伊 藤

信 之

教

授

情報工学部

佐 藤

和 順

教

授

保健福祉学部

村 木

克 爾

教

授

デザイン学部

センター長

伊 藤

信 之

教

授

情報工学部

副センター長

山本

登志子

教

授

保健福祉学部

村 木

克 爾

教

授

デザイン学部幹

地域連携推進
センター

職

實

金

栄

准教授

保健福祉学部

村社

卓教

保健福祉学部

國 島

丈 生

准教授

情報工学部

市 川

正 美

准教授

情報工学部

春 木

直 人

教

情報工学部

中 西

俊 介

准教授

デザイン学部

センター長

佐 藤

和 順

教

授

保健福祉学部

副センター長

久保田

恵

教

授

保健福祉学部

石

井

裕

准教授

情報工学部

三 原

鉄 平

准教授

デザイン学部

佐々木

純子

准教授

保健福祉学部

名 越

恵 美

准教授

保健福祉学部

原野

かおり

准教授

保健福祉学部

柏

ま り

准教授

保健福祉学部

若 林

秀 昭

准教授

情報工学部

綾 部

誠 也

准教授

情報工学部

北山

由紀雄

准教授

デザイン学部

幹事

事- 82 -

授

授

３．１－２

重点領域研究「 人 間 尊 重 と 福 祉 の 増 進 」と い う 本 学 建 学 の 理 念 、「 人 間・社 会・自 然 の 関 係 性 を 重
視 す る 実 学 を 創 造 し 、地 域 に 貢 献 す る 」と い う 教 育 研 究 の 理 念 に 基 づ い て 、平 成 19 年
度 か ら 、研 究 と 社 会 貢 献 活 動 の レ ベ ル ア ッ プ を 目 指 し た 異 分 野 複 数 教 員 の 連 携 に よ る「 領 域・研 究 プ ロ ジ ェ ク ト 」活 動 を 推 進 し て き た 。平 成 29 年 度 か ら「 重 点 領 域 研 究 」と 名 称 を 改 め 本 学 と し て 設 定 し た「 健 康・福 祉 」、
「 地 域・環 境 」、
「 モ ノ・コ ト づ く り 」の３重点領域の下に次の６研究を推進している。
H29 年 度 「 重 点 領 域 研 究 」■プロジェクト名、「研究課題」
領

域

内

容

メンバー（○：代表者）

福祉・健康

福祉・健康

米の消費拡大を狙った米粉食推進を行■米粉の幅広い応用に関する研究「米粉を利用した加工品の基礎的お うことを目的として以下の研究を行う。
1 米粉麺のさらなる応用研究
よび応用的研究」
2 機能性米粉麺の基礎的研究○伊東秀之
山下広美、岸本妙子、久保田恵、 3 介護食に適した米粉麺の開発
地域貢献岡山県産米粉を使ったレシピ
山本登志子、中島伸佳、新田陽子、
中西俊介、田淵真愉美、井上里加 開発
子、我如古菜月
加齢に伴う骨格筋系の老化、代謝低下な■加齢による生理機能低下予防を目 ら び に 生 活 習 慣 病 発 症 の 予 防 を 目 的 と し指した機能性食品の開発
た機能性食品の開発を目的として、以下の「加齢に伴う骨格筋の萎縮および生 研究を行う。
活習慣病の発症を予防する機能性 １ 短鎖脂 肪酸 の一つ で ある酢 酸の骨 格筋
食品に関する研究」
萎縮予防の作用機序の解明○山下広美
２ 骨格筋 の老 化を遅 延 させ、 代謝改 善に
川上貴代、入江康至、綾部誠也、 作用する食品機能成分の解析
吉村征浩
３ 機能性成分を含有する食品形態の検討

モノ・コト
づくり
福祉・健康
地域・環境

■QOL の向上に向けた産学官連携
企業と自治体のブリッジ役になること「生活の質の向上を鑑みた移動・歩 により、県内企業の活性化と住民の健康づ行支援策の開発・改良と効果検証」 くりの両者を達成し、県内の活性化につな○犬飼義秀
げることを目的とする。具体的には、企業
迫明仁、尾崎公一、佐藤洋一郎、 連 携 に よ り 身 体 機 能 の 向 上 を 意 図 し た 運
綾部誠也、大山剛史、齋藤誠二、 動 支 援 機 器 の 改 良 と 歩 行 支 援 の た め の 機
久保田恵、井上里加子、田内雅規、 器・衣服の開発・改善、自治体連携により開発した支援策を応用した QOL 向上に対
中村孝文、髙戸仁郎
する効果検証を行う。

地域・環境
モノ・コト
づくり

■ＭｏＤＤ ｌａｂ．
MoDD ネットに参加・賛同する企業群を「地域活性化に資する産学共同研究 中 心 に 地 元 中 小 企 業 と の 産 学 共 同 活 動 にの促進に関する調査研究」
よって潜在的な技術力を効果的に利用し、○村木克爾
グローバルに展開ができる確固たるロー
山下明美、髙戸仁郎、アンソニー・ブルネリ、 カルブランドの創出・定着を図る。
これらの成果は講演会、セミナーなどの
三原鉄平、市川正美、上田篤嗣
各種メディアを通じて本学での事例を外部へと積極的に発信する。

- 83 -

■プロジェクト名、「研究課題」
領

域

内

容

メンバー（○：代表者）

モノ・コト
づくり

■ディジタルエンジニアリング
複数分野の解析技術を融合して高いレ「ものづくりを支援する数値解析法 ベルの実学を創造するとともに、地域企業に関する研究」の解析ニーズに応えることを目的とする。
○尾崎公一
さらには、新たな数値解析技術を開発し、末岡浩治、佐藤洋一郎、福田忠生、 実用化することも目指す。
山内仁、小武内清貴、瀬島吉裕
本年度は、次の４つのサブテーマに取組む。
1 半導体材料・機器の高機能・高性能化
2 金属材料の高強度化と生産性向上
3 高分子材料の製造・加工プロセスと製品
性能の向上
4 画像処理技術による製造工程管理

モノ・コト
づくり

■身体的コミュニケーション技術
うなずきや身振りなどの身体的引き込「身体的引き込み技術を応用したオ みをロボットや CG キャラクタのメディア
ラリティコミュニケーションシス に 導 入 す る こ と で 一 体 感 が 実 感 で き る 身
テムの研究開発」
体的コミュニケーション技術と、メディア○渡辺富夫の場にはたらきかけることで場を盛り上佐藤洋一郎、石井裕、瀬島吉裕、 げる身体性メディア場の生成・制御技術を
西田麻希子、高林範子、
開発展開・統合・実用化して、生活基盤シ小川浩基（インタロボット、コアテ ステム・環境としての本格的な感情移入イック）、Irini Giannopulu（Bond 大学） ンタフェースを構築する。

３．１－３

ＯＰＵフォーラム 2017

教員の研究紹介や地域の企業・団体・市民との交流促進を目的として、毎年開学記念日
頃に OPU フォーラムを開催している。平成 29 年度は「地域をつなぐ。未来を動かす。」をテーマとし、本学体育館、講堂において、研究ポスター展示、特別講演、交流会などが行
われ、約 630 名の来場があった。また、特別講演は、信州大学総合情報センター不破泰教授が「地域をつなぐ・未来を動かす」をテーマに、地域と連携した IoT による街づくりについての講演が行われた。
◯開催概要
日

時

平成 29 年５月 29 日（月）11：00～18：15

テーマ

地域をつなぐ。未来を動かす。

プログラム■特別講演会 13：10～14：10（講堂）演

題：「地域をつなぐ・未来を動かす」

講演者：信州大学■研究展示会

総合情報センター教授

11：00～17：00

不破

泰

氏

(体育館)

展示数 171 件（教員研究 139 件,企業・団体 26 件,センター活動６件）■地域の食

11：00～売り切れまで（野外テント）■情報工学部デモコーナー■交流会

14：20～17：00（体育館）

17：15～18：15 （講堂前広場）- 84 -

OPU フ ォ ー ラ ム 2017
学科No

展示テーマ一覧

テーマ名

担当者名

1

食後の体位が消化管運動・自律神経活動に及ぼす影響

荻野哲也

2

看護援助用具の汚染に関する実態調査と消毒効果の検討

佐々木新介

3

岡山県立大学生の英語に対する学習者ビリーフと英語カリキュラムの関係

高橋幸子、杉村藍、
風早由佳

4

身体性アバタを介した看護コミュニケーション教育支援システム

高林範子、渡辺富夫、
石井 裕

5

看護学生が紙おむつでの排泄体験を通して学んだこと

佐藤美恵、髙林範子、
佐々木新介、山口三重子

6末梢血流を改善するケアを看護学演習に取り入れて

住吉和子、山口三重子、
荻野哲也、佐藤美恵 他

7

糖尿病相談室の現状

住吉和子、谷口敏代、
沖本克子、入江康至 他

8地域住民の健康への意識 UP を目指して～血管年齢測定ブース設置の効果～

浅井美穂、住吉和子、
山口三重子、荻野哲也

9より安全な手術看護を目指して～体位固定具が体圧に及ぼす影響～高橋

10

ＲＣＡに基づいたインシデントレポートの分析と医療安全文化の変化

沖本克子、高林範子、
犬飼智子、網野裕子 他

11

岡山医療安全研究会

犬飼智子、網野裕子、
高林範子、沖本克子 他

12

介護老人保健施設における看護職者のストレス認知に関する研究

實金

13

認知症患者の初期外来診療における看護の課題

井上かおり、實金栄

14

高齢夫婦で妻を介護する夫が抱いている思い

佐々木純子、小西真子、
槇田千晶、布野礼菜 他

15

医療処置を必要とする高齢療養者を介護する配偶者が感じる困難感

山形真由美、名越恵美

16

在宅看取りを行った家族の体験とサポートに関する研究

名越恵美、山形真由美、
寺下由華、大浦まり子

17

外来化学療法を受けるがんサバイバーと家族の体験

名越恵美、松本啓子

18

第二反抗期が親との関係性に与える影響～大学生を対象として～

網野裕子、笠原貴子、
小出彩加、藤井里香 他

19

女性のライフサイクルにおける健康支援を目的とした思春期の月経教育教材の開発（第一報）養護教諭が月経教育で難しいと感じたこと

岡﨑愉加

20

妊娠期から育児期における母親のこころの健康支援

井上幸子、岩佐浩子、
本山 智

21

パシーマ(R)パットシーツの乳児の寝床内気候と睡眠への影響

池田理恵、深井喜代子、
関 明穂

22

地域包括支援センター及び病院保健師のキャリアラダー開発のための予備調査

二宮一枝、富田早苗

1

慢性炎症性疾患の予防法ならびに治療薬の開発を目指す基礎研究

高橋吉孝、川上祐生、
神崎圭太、森 香子 他

2炎症やアレルギー疾患に関与するロイコトリエン合成系を制御する食品の探索

川上祐生、神崎圭太、
山本登志子、高橋吉孝

3

ウシ乳汁中のω3 系･ω6 系脂肪酸代謝産物と乳房炎バイオマーカーの探索

山本登志子、岡﨑愉加、
川上祐生、高橋吉孝 他

4

酢酸摂取が腸内細菌叢に与える影響吉村征浩、岩田三有紀、
山下広美

5

短鎖脂肪酸の生活習慣病予防効果とそのメカニズムに関する研究

山下広美、吉村征浩、
丸田ひとみ

6

瀬戸内海沿岸海域で養殖されたマガキの遊離アミノ酸含量の季節変動及び地域変動

山下広美、吉村征浩、
礒野千晶 他

7

エラジタンニンの生体内代謝産物の皮膚に対する抗老化作用

伊東秀之、中島賢則、
工藤眞丈、矢ケ崎秀雄

8

米粉を利用した加工品の基礎的および応用的研究

伊 東 秀 之 、山 本 登 志 子 、新田陽子、田淵真愉美 他

9アルギン酸 Na または低メトキシペクチンを含む米粉麺の特性評価

新田陽子、伊東秀之

10

野菜に含まれるシステイン誘導体をシステインスルホキシドに変換する乳酸菌の探索

田中晃一

平成 28 年度活動報告- 85 -

他

徹、徳山葉月栄、井上かおり

他

学科

No

テーマ名

担当者名

11

岡山県産青パパイヤの給食メニューへの利用に関する検討

田 淵 真 愉 美 、我 如 古 菜 月 、
関藤和良、髙須賀友里 他

12グローバル社会に対応できるハラール食対応のための食育プログラムの開発

岸本妙子、平松智子、
新田陽子、我如古菜月

13

古民家カフェ「北房あざえ茶屋」による地域魅力発信岸本妙子、山下明美、
加戸義和 他

14

高齢糖尿病患者における認知症と食事摂取との関連

平松智子、松木道裕、
佐藤和美

15

高齢者の健康寿命の延伸のための身体的・心理社会的支援の検討

久保田恵、井上里加子

16

習慣的甘酒摂取の腸内環境に対する影響

入江康至、小川亜紀、
麻野綾香、住吉和子 他

17

羅漢果抽出物の甘味成分による食後血糖値上昇抑制作用について

小川亜紀、入江康至、
吉田早希、住吉和子 他

1

高齢者の孤立予防に関わる地域住民ボランティアの研究

村社

2

戦前期県行政史料『社会事業概要』と施設・団体の形成史 －高知県を事例として－

井村圭壯

3

脳損傷と比喩理解－失語症、高次脳機能障害、認知症における障害－

中村 光、京林由季子、
藤本憲正

4

保健福祉学部の「チームガバナビリティ演習」－４年間の実施評価－

中村 光、竹本与志人、
住吉和子、平松智子 他

5

日韓のフォスターケアに関するソーシャルワークの困難性に関する研究

近藤理恵、桐野匡史

6

学・民連携による循環型音楽介在活動の特徴と課題

坂野純子、吉永早苗、
趙 敏廷、大岩航平

7

民生委員を対象とした認知症が疑われる高齢者を発見した際の地域包括支援センターへの援助要請と受診促進に関する研究

竹 本 与 志 人､桐 野 匡 史 ､
杉山 京

8「風景を共有できる空間」における住民自治―鳥取県智頭町：地区振興協議会の事例―

樂木章子

9

児童生徒の抑うつ状況と問題行動―追跡調査(４年目)による検証―

周防美智子

10

生理的ストレス反応の心理・認知制御基盤

澤田陽一

11

在宅治療と入院治療の予後の比較

井上祐介、鄭丞媛

12

障害者支援施設従事者の職場環境に対する認知と不適切なケアとの関連

谷口敏代、原野かおり、
藤井保人、松田実樹 他

13

嚥下音と筋電図に注目した嚥下調整食機能評価に関する研究

中村孝文、山本登志子、
田中充樹

14

介護福祉士が実践する基礎的認知症ケアと職場内研修体制との関連

佐藤ゆかり

15

介護福祉士の自己成長に関する基礎研究－介護福祉士養成校を卒業した介護職員の成長過程に焦点をあてて－

趙

16

障害者の共同生活住居の提供及び日常生活上の支援の諸課題

松田実樹

17

サウンドエデュケーションが大学生の聴力および音楽聴取に及ぼす影響

吉永早苗、澤田陽一、
岩切裕美、濱田美沙子

18

言語内容と感情表現の矛盾した短文に対する幼児の音声判断

吉永早苗、北野幸子、
水崎 誠、無藤 隆 他

19「保育・教職実践演習」における岡山フィルハーモニック管弦楽団との特別授業の試み

京林由季子、吉永早苗、
中村 光、中野菜穂子 他

20

保育現場の課題に応える研修プログラムの開発

池田隆英

21

孤育てを解消するための祖父母とのコミュニケーションに重点をおいた育児参加プログラムの開発に関する研究

柏22

生涯学習の視点による創作表現活動の継続の課題と支援

新山順子、岡本悦子、
畝木真由美

1

見守りシステムを併用した介護サービス・スケジューリング

金川明弘、黒川達矢

2ロボットが人間との雑談から実世界の事物を示す言葉とその概念を学習する手法の研究

岩橋直人

3

ソーシャル・コーディング・ネットワーキング・サービスに関する研究

國島丈生

4

エネルギーハーベスト技術を利用するコグニティブ無線の性能評価

榊原勝己、武次潤平- 86 -

他

卓

他

敏廷

まり、佐藤和順

他

学科

No

テーマ名

担当者名

5

左手系フェライト導波管型マイクロ波非可逆デバイスに関する研究大久保賢祐、石原雅之、
小松原拓矢

6

抵抗板を挿入した整合型導波管電力分配器の研究

岸原充佳

7

高速かつ高効率な通信システムに関する基礎研究

稲井
荒井

8

ディジタルプロセスを用いた高周波集積回路に関する研究

伊藤信之、坂本裕太

9２バンド同時受信低雑音増幅器に関する研究

伊藤信之、北野大志

10

動的再構成可能な並列処理プロセッサの研究

森下賢幸、中島大輝

11

ZYNQ プロセッサを用いた SW/HW 協調検証環境の検討

小椋清孝

12

高屈折率擬似誘電体多層構造の設計と実験検証

徳田安紀、坂口浩一郎、
福嶋丈浩、山口祐生 他

13

２次元半導体レーザを用いた高速ビームスイッチ動作の提案

福嶋丈浩、坂口浩一郎、
徳田安紀、安藤領汰 他

14

円筒音響クローキングと遮蔽領域の共鳴モードの関係

坂口浩一郎、福嶋丈浩、
徳田安紀、堂前直人 他

15

添加元素の存在位置を予測する計算手法の開発と IV 族混晶太陽電池への適用

末岡浩治、中塚

16

英語スピーキング学習を支援する教授法の開発に向けた学習モデルの構築

杉村藍

17

注視誘導のための視覚的顕著性を利用した動画再配色に関する研究

滝本裕則、山内金川明弘

1

圏をつなぐ関手の合同性

小松弘明

2

バナッハ空間の幾何学的定数に関する研究

三谷健一

3

流体解析ソフト OpenFOAM の応用

芝

4

岡山オープンソース技術研究会の紹介

芝 世弐、天嵜聡介、荒井 剛

5

岡山弁を計算機で解析する

菊井玄一郎

6

大学入試センター試験の英語の問題を解く人工知能(AI)菊井玄一郎、磯崎秀樹、
井内健人、中野仁登 他

7

レシピの栄養評価アプリの地域への展開

但馬康宏、久保田恵、
井上里加子

8

小規模・短期開発型ソフトウェア向けの不具合モジュール予測に関する研究

天嵜聡介

9

タブレット端末充電時の高調波電流モデルに関する研究

徳永義孝、田口真也

10

高信頼・超低消費電力触覚センサの開発

有本和民、横川智教、
佐藤洋一郎

11

UWB センサを用いた非接触心拍計測技術

有本和民、横川智教、
佐藤洋一郎

12

劣駆動ロボットの制御系の設計と解析法

忻
泉

13

ヒトの身体運動における協調を伴う運動制御機構の研究

山 﨑 大 河 、忻14

メトロノームモデルのパラメータ同定

泉 晋作、忻 欣、山﨑大河

15

エネルギ保存則に基づく超解像度技術の非接触変位計測への適用

尾崎公一、末岡浩治、
佐藤洋一郎、福田忠生

16

高強度・高リサイクル性マグネシウム合金の開発

福田忠生、萬代修平

17

ナノ繊維を内部に生成した C/C 複合材料の開発とその評価

小武内清貴

18

太陽光発電(PV)と空調機統合型移動体(AI-EV)を統合したスマートシステム

中川二彦、広瀬19

身体的引き込みによるインタラクション・コミュニケーション支援

渡辺富夫、石井 裕、
西田麻希子、髙林範子

20

身体的アバタを介した自己参照によるコミュニケーション支援システム

石井- 87 -

寛、若林秀昭、
剛 他

理

他

仁、

世弐

欣、山崎大河、晋作

裕

欣 、泉 晋 作

拓

他
他

他
他

学科

No

テーマ名

担当者名

1

そうじゃ健康応援プロジェクト：片山工業（株）・総社市との産学官連携事業

犬飼義秀、綾部誠也、
齋藤誠二、大山剛史 他

2

膝関節の可動域制限による日常生活動作中の下肢への衝撃

齋藤誠二、住田結城

3

視覚障害者の安全な道路横断のために方向を知る新たな触知手がかりの検討

髙戸仁郎、中村孝文

4

インタラクティブ３Ｄアニメーションを用いた動作学習システムの開発

迫

5

手先の楕円運動のデータを用いた運動評価・個人識別

大山剛史

6

振動乗り心地評価のための幼児の振動モデルに関する研究

大田慎一郎

7

腹側被蓋野へ投射する中脳橋被蓋ニューロンの含有結合タンパクの検索

柳原

衞

8

異なるぶれ特性が混在する画像のぶれ補正に関する研究

山内

仁

9

ゴルフのパターヘッド運動による打球距離の判別

穂苅真樹、疊

10

生活素材の物性計測と機能性・快適性評価システムの構築

島﨑康弘、吉田篤正、
藤本紗也子、倉嶋謙吾

11

瞳孔反応現象を用いた共感創出技術の創成

瀬島吉裕、佐藤洋一郎、
小川浩基

12

人の筋・腱構造を模倣したロボットフィンガの開発

荒木佑介、井上貴浩

13丸ベルトを用いた非対称関節駆動ロボットハンド

岡本

14

健常高齢者の歩行・立ち上がり支援を目的としたロボット杖の開発

冨田大貴、井上貴浩

1

廃材を利用した「倉敷市玉島地区の産業や技術、歴史の魅力を伝えるカードゲームの開発＿その２

森下眞行、上田篤嗣、
大月浩子

2

地域資源を活かした持続可能な高齢者の福祉住環境に関する研究Ⅲ

3

陣屋町足守まちなみ調査

4

地域グローバル化構想

林

5

スリランカにおける建築のモダン・ムーブメントに関する研究

岩本弘光

6

地域社会のための実用的･相互交流的な英語教育コース

アンソニー・ブルネリ

7

一体型 PC オーディオ機器の開発

8

中小企業の価値向上に資する無形経営資産の活用に関する調査研究益岡 了、三原鉄平、
中原嘉之
村木克爾、市川正美、
山下明美、髙戸仁郎 他

1

アメリカ南西部の裂き織り（2）

難波久美子

2

共同研究「現代日本陶芸のデザインと技法 2017」

久保田厚子、豊福誠

3

博物館の価値発信を支援するデザインに関する研究

山下明美

4

地域の特色を活かした知育的なスケッチブックのデザイン開発

山下明美、野宮謙吾

5

設計段階の総合的表現手法の可能性とデザイン教育への応用

助川たかね

6

共通教育科目「日本文学」におけるアクティブ・ラーニングの教材開発―「夢十夜」の場合―

柴田奈美

7

岡山県立大学の VI におけるキャッチコピー表現の研究

野宮謙吾、西田麻希子、
嘉数彰彦

8

間伐材の需要を促すため、素材を活かした空間造形デザインの研究

南川茂樹、岡田夏実

9

プリンティング表現の教育・普及に関する研究

関﨑10

ガラス乾板保存プロジェクト

北山由紀雄

11

空間におけるテキスタイル造形表現に関する研究

島田清徳- 88 -

明仁、大山剛史

将志
他

造、井上貴浩朴 貞淑、森下眞行、
上田篤嗣、中村孝文
西川博美、岡本未優、
玉井 淳、社会福祉法人
ももぞの学園
秀紀

哲

他

他

他

学科

No

テーマ名

担当者名

12

古代中南米土器の研究・エクアドル現地調査

真世土マウ

13

新しいカーライフを創造するグッズデザインについての研究開発

中西俊介

14

総社市防災情報総合ウェブサイトの多言語化

齋 藤 美 絵 子 、菊 井 玄 一 郎 、
但馬康宏、河田秀則 他

15

岡山後楽園オリジナル商品ブランド化プロジェクト

西田麻希子

16

タブレット端末用映像展示アプリの開発

山下万吉

17

積層で創る陶磁器造形の可能性

作元朋子

18

総社市英語特区事業に関わる英語力評価表の作成と英語指導者支援教材の開発

風早由佳

19

ユーザー参加 APP を通じた地域観光地活性化

石王美、嘉数彰彦㈱英田エンジニアリング、井原精機㈱、インタロボット㈱、片山工業㈱、キミセ醤油㈱、クラブン㈱、ＫＳアグロス㈱、コアテック㈱、松陽産業㈱、㈱テオリ、ナカシマプロペラ㈱、林兼産業㈱、㈱ハローズ、光軽金属工業㈱、冨士ベークライト㈱、㈱フジワラテクノアート、円岩盤石開発センター㈱、(有)まるみ麹本店、水島協同病院、ローム・ワコー㈱、龍の仕事展実行委員会、岡山県、笠岡市、総社市、備前市、真庭市
津山ホルモンうどん、手延べうどん、バチから、テンペレンコンコロッケ、
地域の食
エスニック風米粉麺焼きそば、ゆずこしょう唐揚げ、焼き菓子- 89 -

《開催の様子》【講演会場入口】【ｳｨﾝﾄﾞｵｰｹｽﾄﾗ】【学長挨拶】【不破泰氏講演会】【展示会場受付】【展示会場】【展示会場】【デモコーナー】【相談コーナー】【交流会】【ｳｨﾝﾄﾞｵｰｹｽﾄﾗ】【展示品試乗】【地域の食】- 90 -【交流会】

３．１－４

情報発信社 会 貢 献活 動 の展 開 にお い ては 、 本学 の 研 究シ ー ズ等 の 外部 へ の 発信 と 、学 内 の教 員
等の 外部 情 報入 手・ 共 有が 極め て 重要 とな る 。本 年度 は 以下 の取 り 組み を行 っ た。

（１）県内での本学の研究シーズ等の外部発信
研究シーズ等の情報発信では、各種産学連携イベントで積極的に行っている。教員の研究シーズを発信したものと、本学の産学連携の取り組みを紹介したものについて
本年 度の 主 な取 り組 み を取 りま と めた 。
本年 度は ２ つの イベ ン トで 延 23 名 の教 員 が発 表を 行っ た 。
県 内で の 産学 連携 イ ベン ト等 で の研 究シ ー ズ情 報発 信 （学 会等 の 発表 を除 く ）
行事概要
発表テーマ

教員名

第 22 回岡山リサーチパーク研究・展示発表会
日時：平成 30 年２月 28 日（水）13：00～17：15
場所：テクノサポート岡山（岡山市北区芳賀 5301）※プレゼンテーション実施
IV 族混晶系太陽電池の変換効率予測システム開発の試み

末岡浩治

教授

人工知能（ＡＩ）を利用した日本語情報処理技術

菊井玄一郎

教授

※

現代的な生活に適したオーディオ・デザイン提案

益岡

了

准教授

慢性 炎症 予防 を目 指し た自 然薯 の新 規機 能性 探索 とそ の特

山本登志子

教授

福田忠生

准教授

人の視覚機能・センサの感知機能のモデル化による知的セン

山内

仁

准教授

シングの実現滝本裕則

助教

性をいかした嚥下食開発
エネ ルギ 保存 則に 基づ く超 解像 度技 術を 用い た非 接触 変位
計測- 91 -

行事概要
発表テーマ

教員名

次世代産業に関わる大学・高専シーズ発信会
日時：平成 30 年３月 16 日（金）13：00～16：00
場所：岡山プラザホテル（岡山市北区絵図町２－４）※印プレゼンテーション実施
モデル検査技術による組込みシステム向けフォーマル検証

有本 和民

手法

横川 智教 准教授

高周波・アナログ LSI の設計・評価

伊藤 信之

教授

計算機シミュレーションによる材料機能の予測

末岡 浩治

教授

人を引き込む身体的コミュニケーション技術

渡辺 富夫

教授

佐藤洋一郎

教授

エネルギ保存を考慮した画素値分布推定手法

山内

教授

仁

准教授

空調機統合型電動式移動体(AI-EV)を用いたスマートシステム

中川 二彦

教授

鋳造解析技術尾崎 公一

教授

無線 LAN プロトコルの性能評価法、改善法の提案と開発

榊原 勝已

教授

テキストマイニング・言語意味処理

菊井玄一郎

教授

技術

表計算ソフトに適した変圧器励磁突入電流の数値計算方法に関する検討

德永 義孝 准教授

鋳造アルミ合金の強度特性評価

福田 忠生 准教授

２次元共振器半導体レーザの設計・評価

福嶋 丈浩 准教授

人の視覚機能・センサの感知機能のモデル化による知的セン

山内

仁

准教授

シング

滝本 裕則

助教

ユーザーデータの感情推定、評判分析※

但馬 康宏 准教授

（２）県外での情報発信の取り組み
本 年 は下 記箇 所で 発 信を 行っ た。（３ つ のイ ベン トで ５ 回の 発信 ）ひろしま産業創造センター依頼のプレゼンテーション
日時・場所・テーマ
平成 29 年 11 月 28 日

広島市

教員名
瀬島吉裕

平成 29 年度第３回「医療福祉機器技術事業化交流会」【片麻痺の早期回復のための指運動リハビリテーションシ
ステムの開発】- 92 -

助教

イノベーション･ジャパン 2017
日時：平成 29 年８月 31 日（木） ９月１日（金）9：30～17：30
場所：東京ビッグサイト（東京都江東区有明３－11－１）
展示及び口頭発表
人を引き込む身体的インタラクション・コミュニケーション

渡辺富夫

教授

伊東秀之

教授

渡辺富夫

教授

中村孝文

教授

技術
米粉麺の特性を生かした食品開発研究

中国地域さんさんコンソ新技術説明会
日時：平成 29 年 11 月２日(木）9：45～16：00
場所：JST 東京本部別館ホール（東京都千代田区五番町７）
聞き上手 な身体 的イ ンタ ラクショ ン･コミ ュニケ ーション シス
テム
シルバーカーの段差乗り降りをスムーズにする踏み下げペダル- 93 -

３．２

産学官連携推進センター

３．２－１

企業等と連携した研究活動

３．２ 産学官連携推進センター
平 成 29 年 度 は 第 ２ 期 中 期 計 画 の ５ 年 目 に 当 た る 。中 期 計 画 の 各 研 究 の 目 標 件 数 は 、
そ れ３．２－１
ぞ れ 年 平 均 で企業等と連携した研究活動
共 同 研 究 40 件 、 受 託 研 究 35 件 、 教 育 研 究 奨 励 寄 附 金 等 40 件 で ある 。 平 成 29 年 度 は 第 ２ 期 中 期 計 画 の ５ 年 目 に 当 た る 。中 期 計 画 の 各 研 究 の 目 標 件 数 は 、
ぞれ
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千 円 に 対 し て 92,779 千 円 と 及 ば な か っ た も の の 、件 数 で 見 る と 共 同 研 究 、教 育 研 究 奨
等 は 目 標 40 件 に 対 し て 実 績 52 件 と な っ た 。 金 額 面 で 見 る と 全 体 で 目 標 110,000 千 円

励寄附金等ともに昨年度実績を上回った。

に 対 し て 92,779 千 円 と 及 ば な か っ た も の の 、件 数 で 見 る と 共 同 研 究 、教 育 研 究 奨 励 寄

共 同 研 究 、 受 託 研 究 、 教 育 研 究 奨 励 寄 附 金 件 数 の 全 体 に 対 す る 県 内 比 率 は 約 52％ 、附金等ともに昨年度実績を上回った。

そ の 中 で 県 内 中 小 企 業 は 約 46％ で あ り 、共 同 研 究 、受 託 研 究 、教 育 研 究 奨 励 寄 附 金 金
共 同 研 究 、 受 託 研 究 、 教 育 研 究 奨 励 寄 附 金 件 数 の 全 体 に 対 す る 県 内 比 率 は 約 52％ 、

額 のそ
全の
体中にで対
す る 県 内 比 率 は 約 21％ 、そ の 中 で 県 内 中 小 企 業 は 約 38％ と な っ て い る 。
県 内 中 小 企 業 は 約 46％ で あ り 、共 同 研 究 、受 託 研 究 、教 育 研 究 奨 励 寄 附 金 金
県 内額
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。設 立 される岡山県立大学協力会等を活用して、一層の努力をしていく必要がある。
60
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件数

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46

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52

52

24

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20 20
10 10
0 0

H25
H25

H26
H26
共同研究

共同研究

H27
H27
年度
年度
受託研究

受託研究

H28
H28

H29
H29

教育研究奨励寄附金等

教育研究奨励寄附金等

共同研究、受託研究、教育研究奨励寄付金の実績件数

図 3.2-1 共同研究、受託研究、教育研究奨励寄付金の実績件数- 94 -

（１）共同研究
産 学 官 連 携 推 進 セ ン タ ー は 普 段 か ら 自 治 体 、支援機関、金融機関、経済団体等が主催する各種

共同研究風景交 流 会 、セ ミ ナ ー 及 び 展 示 会 に 参 加 す る こ と に より 企 業 ニ ー ズ を 探 求 し て き た 。近 年 、金 融 機 関 が
産 学 金 官 の 連 携 に 注 力 し て い る こ と か ら 、金 融 機
関 か ら の 紹 介 件 数 が 増 え て い る 。各 教 員 の 学 会 活
動 や 企 業 と の 交 流 会 な ど の 地 道 な 努 力 に よ り 、本
年 の 共 同 研 究 の 件 数 は 46 件 で あ っ た 。
共同研究の様子（２）受託研究
受託研究は公的機関からの委託研究や民間企業と共同で公的競争的資金獲得に基づ
く も の が 多 い 。 こ の 研 究 は こ こ 数 年 18～ 29 件 で 推 移 し て い る 。 民 間 企 業 か ら は 宣 伝 効果を高めるデザインの検討や成分分析及びデータ解析などの受託研究が多かった。

（３）教育研究奨励寄附金等
教育研究奨励寄附金は外部の企業・団体から本学の教育・研究奨励のために寄付されるもので、本学の日ごろの社会貢献活動が反映されているとも言える。また、本件数には各
種財団の助成金を含んでいる。本年度の件数は 52 件で、目標値の 40 件を上回り、過去最高件数であったことからわかるように、各教員が行う研究課題が、喫緊の社会課題に見合った実学的研究であることを示している。今後とも社会情勢を反映した、ニーズに合った研究を通して社会貢献に取り組みたい。

（４）外部競争的資金への応募支援
産 学 連 携 コ ー デ ィ ネ ー タ が 関 与 す る 外 部 競 争 的 資 金 と し て は JST の 地 域 産 学 バ リ ュー プ ロ グ ラ ム 、 ち ゅ う ご く 産 業 創 造 セ ン タ ーの 新 産 業 創 出 研 究 会 な ど が 該 当 す る 。

３．２－２

アクティブ・ラボ

ア ク テ ィ ブ ・ ラ ボ（ 出 前 研 究 室 ）は 教 員 、
コ ー デ ィ ネ ー タ が 企 業・団 体 に 出 向 き 、本 学
研究シーズの紹介、訪問先企業の抱えている課題のヒアリングや情報交換を行う場
で、地域社会に役立つ実学を行う場として位置づけられている。訪問先は日常的な技
術相談や産業支援機関からの紹介で決まる場合が多い。事前に企業情報を入手して概アクティブ・ラボ実施状況

略 の 把 握 を し て か ら 訪 問 し て い る 。訪 問 先 で 意 見 交 換 を す る 中 で ニ ー ズ と シ ー ズ が マ ッ- 95 -

チして共同研究に到るケースもある。
中 期 計 画 に お け る ア ク テ ィ ブ・ラ ボ の 目 標 件 数 は 50 件 で あ り 、本 年 度 は 目 標 件 数 45
件 に 対 し て 48 件 の 訪 問 で 、63 名 の 教 員 が 参 加 し た 。学 部 別 で は 保 健 福 祉 学 部 が 19 件・31 名 、 情 報 工 学 部 が 16 件 ・ 17 名 、 デ ザ イ ン 学 部 が 14 件 ・ 15 名 で あ っ た 。
平成 29 年度 アクティブ・ラボ実績
（凡例）
回
回
11

日付
日付
4月7日
4月7日

22

4月9日
4月9日

33
44

(保)：保健福祉学部、(情)：情報工学部、(デ)：デザイン学部
教員
教員

林助教（デ）
林助教（デ）

回
回
17
17

日付
教員
日付
教員
6月22日
6月22日 大田准教授（情）大田准教授（情）

回
日付
教員
回
日付
教員
33
33 11月10日
11月10日 吉村助教（保）吉村助教（保）綾部准教授（情）綾部准教授（情）1818

関崎准教授（デ）
6月28日
6月28日 関崎准教授（デ）中西俊介准教授（デ）34
34 11月16日
11月16日 中西俊介准教授（デ）4月14日4月14日 林助教（デ）林助教（デ）

19
19

6月28日
6月28日 井上里加子助教（保） 35
35 11月20日
11月20日 岩橋教授（情）岩橋教授（情）井上里加子助教（保）4月14日
林助教（デ）
4月14日 林助教（デ）

20
20

6月30日
村木教授（デ）
6月30日 村木教授（デ）平松准教授（保）平松准教授（保）市川准教授（情）市川准教授（情）36
村木教授（デ）36 12月12日
12月12日 村木教授（デ）山下明美教授（デ）山下明美教授（デ）

55

4月18日
綾部准教授（情）4月18日 綾部准教授（情）

66
77

5月8日
5月8日

88

岸本教授（保）岸本教授（保）入江教授（保）入江教授（保）37
37 12月13日
12月13日 井上里加子助教（保）井上里加子助教（保）

21
21

7月4日
7月4日

田淵准教授（保）4月26日
4月26日 我如古助教（保）我如古助教（保）

22
22

7月19日
林 助教（デ）助教（デ）7月19日 林38
齋藤准教授（情）38 12月14日
12月14日 齋藤准教授（情）西田准教授（デ）
西田准教授（デ）

23
23

7月21日
田中准教授（保）7月21日 田中准教授（保）39
滝本助教（情）39 12月15日
12月15日 滝本助教（情）5月17日
滝本助教（情）5月17日 滝本助教（情）

24
24

7月21日
大田教授（情）7月21日 大田教授（情）

40
助教（デ）
40 12月18日
12月18日 林林助教（デ）

99

5月24日
伊藤教授（情）5月24日 伊藤教授（情）

25
25

7月25日
實金准教授（保）7月25日 實金准教授（保）坂野教授（保）41
41 12月19日
12月19日 澤田助教（保）
澤田助教（保）

10
10

5月25日
林助教（デ）
5月25日 林助教（デ）

26
26

8月9日
8月9日

滝本助教（情）滝本助教（情）42
井上里加子助教（保）42 12月27日
12月27日 井上里加子助教（保）

11
11

5月26日
島﨑助教（情）5月26日 島﨑助教（情）

27
27

8月9日
8月9日

岸本教授（保）岸本教授（保）

43
43

1月12日
實金准教授（保）1月12日 實金准教授（保）

12
12

6月2日
6月2日

住吉教授（保）住吉教授（保）平松准教授（保）28
平松准教授（保）28
井上里加子助教（保）井上里加子助教（保）

9月6日
9月6日

田中准教授（保）田中准教授（保）

44
44

2月1日
2月1日

田中准教授（保）田中准教授（保）

13
13

6月2日
6月2日

住吉教授（保）住吉教授（保）平松准教授（保）29
平松准教授（保）29
井上里加子助教（保）井上里加子助教（保）9月26日
林助教（デ）
9月26日 林助教（デ）

45
45

2月5日
2月5日

益岡准教授（デ）益岡准教授（デ）

14
14

6月2日
6月2日

住吉教授（保）住吉教授（保）山内准教授（情）山内准教授（情）平松准教授（保）30
平松准教授（保）30 10月20日
10月20日 滝本助教（情）
滝本助教（情）井上里加子助教（保）井上里加子助教（保）

46
46

3月2日
3月2日

滝本助教（情）滝本助教（情）

15
15

6月2日
6月2日

住吉教授（保）住吉教授（保）平松准教授（保）31
井上准教授（情）平松准教授（保）31 10月27日
10月27日 井上准教授（情）井上里加子助教（保）井上里加子助教（保）

47
47

3月9日
3月9日

伊藤教授（情）伊藤教授（情）

16
16

6月9日
6月9日

田中准教授（保）田中准教授（保）

48
48

3月30日
3月30日 田中准教授（保）田中准教授（保）田淵准教授（保）

32
32

11月1日
益岡准教授（デ）11月1日 益岡准教授（デ）- 96 -

坂野教授（保）３．２－３

学外組織との連携・協働活動

産 学 官 連 携 推 進 セ ン タ ー で は 各 金 融 機 関 、経 済 団 体 、産 業 支 援 機 関 等 が 主 催 す る セ ミ
ナ ー 、交 流 会 、相 談 会 等 の イ ベ ン ト に 積 極 的 に 参 加 し た 。こ れ ら の 活 動 を 通 じ て 本 学 シーズと社会ニーズとのマッチング、情報収集並びに人的交流を行っている。

（１）各種支援機関との協働① 岡山・産学官連携推進会議（会長：岡山県知事）
本会議は産学官の連携・協働の動きを強化し、県民力を結集して産業振興を図る
た め の 組 織 と し て 、経 済 団 体 、行 政 、支 援 機 関 及 び 大 学 等 県 内 の 主 要 機 関（ 20 機 関 ）が 連 携 し て 平 成 15 年 に 設 立 さ れ た も の で ある 。「 交 流 の 場 の 提 供 」、「 企 業 人 材 の 育
成 事 業 」、
「 イ ン タ ー ン シ ッ プ 制 度 の 充 実 」、
「 産 学 官 連 携 情 報 提 供 」な ど を 行 っ て お り 、
産 業 界 ６ 、 大 学 等 13、 行 政 ４ 、 そ の 他 ６ 機 関 の 計 29 機 関 で 構 成 さ れ て い る 。
平 成 22 年 度 か ら は 地 域 産 業 団 体 、企 業 と 大 学・研 究 者 と の 交 流 を 目 的 と し て 開 催
さ れ て お り 、 近 年は 新 見 市 、 笠 岡 市 、 浅 口 市 で も 開 催 さ れ て い る 。
【本年度の活動】◆ 岡 山 ･産 学 官 連 携 推 進 会 議 幹 事 会（ 第 １ 回 ）及 び コ ― デ ィ ネ ー ト 力 向 上 セ ミ ナ ー（岡山市）
平 成 29 年 ５ 月 23 日
◆産学官連携交流会（真庭市）
平 成 30 年 ２ 月 ９ 日◆産学金官連携フォローアップセミナー（岡山市）
平 成 30 年 ２ 月 13 日
◆推進会議幹事会ワーキンググループ（岡山市）
平 成 30 年 ２ 月 27 日

② 岡山リサーチパーク研究・展示発表会
岡山リサーチパークに関係する企業、大学、研究機関の研究成果を発表する。また 、そ の 成 果 を 県 内 に 広 め る た め 交 流・相 談 の 場 を 提 供 し 、事 業 化 に 向 け た 積 極 的 な
産 学 官 連 携 を 推 進 し 、県 内 の 産 業 に 貢 献 す る こ と を 目 的 と し て 毎 年 行 わ れ て い る 。第22 回 を 迎 え た 本 年 は 本 学 か ら ６ 件 の 展 示 を 行 い 、 う ち １ 件 の プ レ ゼ ン テ ー シ ョ ン を
行 っ た 。 昨 年 は 「 お か や ま テ ク ノ ロ ジ ー 展 2017」 の 会 場 で 大 学 の 展 示 も お こ な っ たが今年はまた以前の展示形態に戻ってテクノサポート岡山で開催された。
【本年度の活動】◆ 研 究 ・ 展 示 発 表 会 （１ 回 ）平 成 30 年 ２ 月 28 日 13 時 ～ 17 時

合 計 展 示 数 ： 52 件

③ 県内支援機関
ア 岡山県産業振興財団【本年度の活動】◆各種セミナー
４回◆支援制度説明会 ２回（大学プレゼンあり）
イ

岡山県中小企業団体中央会、岡山市商工会議所- 97 -

④ 金融機関との連携活動
本 学 は 平 成 20 年 に 中 国 銀 行 、 ト マ ト 銀 行 、 お か や ま
信用金庫の三つの金融機関と包括協定を同時に提携し、県 内 の 中 小 企 業 を 中 心 に 産 学 連 携 活 動 を 行 っ て い る 。本年は中国銀行及びおかやま信用金庫のビジネス交流会に 参 加 し 、県 内 の 信 用 金 庫 が 合 同 で 行 う「 し ん き ん 合 同
ビジネス交流会」にも参加した。
【本年度の活動】◆おかやましんきんビジネス交流会（第 1 回）
平 成 29 年 ４ 月 19 日 岡山コンベンションセンター◆ ト マ ト 銀 行 ト マ ト ・ ア グ リ フ ー ド フ ェ ア 2017
平 成 29 年 ７ 月 12 日 岡山コンベンションセンター◆しんきん合同ビジネス交流会（第２回）
平 成 29 年 ９ 月 13 日 コ ン ベ ッ ク ス 岡 山◆信用組合合同（笠岡）しんくみビジネスマッチング
平 成 29 年 11 月 15 日 笠 岡 総 合 体 育 館◆中国銀行６次産業化交流会
平 成 30 年 ３ 月 16 日 中 国 銀 行 本 店

しんきん合同ビジネス交流会⑤ 県立研究機関協議会
岡山県立研究機関及び地方独立法人法により設置される研究機関の試験研究に関す る 情 報 交 換 、技 術 交 流 等 を 通 じ て 、技 術 の 向 上 、研 究 開 発 の 推 進 と 研 究 機 関 の 活 性化を図り地域振興に資するため設置された協議会である。
本年より岡山量子化学研究所が廃止に伴い協議会は８機関となった。
【本年度の活動】◆一般会議（２回）

平 成 29 年 10 月 ６ 日 、 平 成 30 年 ３ 月 14 日

◆機関長会議（１回）

平 成 29 年 12 月 22 日

⑥ さんさんコンソ（中国地域産学官連携コンソーシアム）
文部科学省のイノベーションシステム整備事業大学等産学官連携自立化促進プロ
グ ラ ム（ 機 能 強 化 支 援 型 ）に 、岡 山 大 学 、鳥 取 大 学 が 共 同 で 応 募 し 採 択 さ れ 、平 成 20
年 度 か ら 同 受 託 事 業 と し て 実 施 さ れ て き た 。平 成 24 年 度 を も っ て 文 科 省 事 業 と し ては 終 了 し た が 、平 成 25 年 度 以 降 も 両 校 が 中 心 と な り 事 業 を 継 続 し 、中 国 地 域 の 産 学
官連携活性化の一翼を担うべく活動している。
【本年度の活動】◆コーディネータ会議（２回）

平 成 29 年 ５ 月 31 日 、 平 成 29 年 10 月 ５ 日◆新技術説明会

平 成 29 年 11 月 ２ 日◆さんさんコンソ外部評価委員会

平 成 30 年 ３ 月 27 日

- 98 -（２名発表）

⑦ その他
その他に以下の機関が主催した交流会やセミナーに参加した。
◆岡山市◆鳥取県産業振興機構◆西日本医系大学知的財産管理ネットワーク◆津山産業支援センター◆岡山商工会議所（ ２ ） 技 術分 野 別 産 学 官 連 携 組織 ・ 研 究会 な ど の 協 働
ミ ク ロ も の づ く り 岡山 推 進 会 議
ミクロものづくり岡山推進協議会は、精密生産技術を核とするミクロものづくり
産 業 ク ラ ス タ ー の 形 成 に 向 け 、ミ ク ロ も の づ く り に 関 係 す る 企 業 、大 学 、産 業 支 援 機関等で構成されている。地域の総力をあげた取り組みを円滑かつ効果的に展開する
た め 、関 係 者 の 意 識 の 統 一 を 図 る と と も に 、事 業 推 進 に 当 た っ て の 基 本 方 向 に つ い て
協 議 決 定 す る こ と を 目 的 と し て 、 平 成 16 年 ８ 月 に 設 立 さ れ た 団 体 で あ る 。
技 術 別 の 活 動 と し て は「 半 導 体 ネ ッ ト お か や ま 」、
「解析シミュレーションネットＯ
Ｋ Ａ Ｙ Ａ Ｍ Ａ 」、
「 お か や ま 次 世 代 産 業 関 連 技 術 研 究 会 」、
「おかやま生体信号研究会」などのサブネットがある。
ア

解析シミュレーションネットＯＫＡＹＡＭＡ
本 学 情 報 工 学 部 の 福 田 忠 生 准 教 授 が 副 会 長 を 務 め る 会 で 、本 年 度 は 本 学 に お いて Ｃ Ｏ Ｃ ＋ 事 業 と の 共 催 、「 画 像 解 析 に 関 す る 技 術 講 習 会 」 を 開 催 し た 。
内部に４つの解析グループを持ち講習会やセミナーを行っている。

【本年度の活動】◆「画像解析に関する技術講習会」（ 参 加 者 19 名 ）イ

平 成 30 年 ３ 月 26 日 、 27 日

おかやま生体信号研究会
本 会 は 、ヒ ト の 動 き・脳 波 ・ 筋 電・ 心 電・ 血 圧 な ど 、ヒ ト を は じ め と す る 生 き
物 に 由 来 す る 信 号 の 総 称 で あ る「 生 体 信 号 」に 関 連 す る 技 術 の 研 究 を 対 象 と し ている。具体的には、生体信号の計測・処理技術，生体信号による機器制御技術、生体信号の診断応用・評価、並びにその応用技術などの研究を行っている。

【本年度の活動】◆ 第 ８ 回 総 会 、 第 28 回 例 会（岡山大学鹿田キャンパス）◆ 第 27 回 幹 事 会 、 第 29 回 例 会（岡山理科大学）
ウ おかやま次世代産業関連技術研究会【本年度の活動】◆「セミナー」◆「セミナー・交流会」- 99 -

平 成 29 年 ６ 月 ２ 日

講演４件

平 成 29 年 11 月 30 日

講演４件

平 成 29 年 ７ 月 31 日 、 ９ 月 25 日
平 成 29 年 10 月 20 日 、 11 月 20 日 、平 成 30 年 １ 月 12 日

３．２－４岡山県立大学協力会（１）設立の背景
岡山県の製造業に分類される企業は約 3,500 社であり、その 90％強は従業員数 100 名
未満の中小企業である（岡山県平成 26 年工業統計調査結果確報（平成 28 年２月 29 日公表））。特に、中小企業においては、オリジナル製品の開発や今後成長が見込まれる医療、環境分野への進出等、大企業への依存度の低減に向けた活動が行われているものの、それを推進するために、下記のような課題があるとの報告がある。
◇研究・開発に係る技術者人材の不足◇アイデアの不足◇アイデアがあってもそれを活かすためのプロジェクトマネージメント力の不足◇デザイン力、ブランド力、マーケッティング力の不足◇技術動向の情報不足◇IoT、ビッグデータ、AI 等革新的技術の迅速な導入が困難

等

このような課題の解決に向けて、大学や公的研究機関からの支援を望む声が多いものの、大学に対しては“敷居の高さ”を意識し依頼を躊躇する、との意見がある。
岡山県立大学は、その建学の理念の中で、地域の産業の振興に寄与することを目的の一つに掲げている。しかし、ミクロものづくり岡山、岡山県食品新技術応用研究会、つやまデザインカレッジ等での教員個別の活動が大部分であり、大学としての主体的かつ組織的な取組みは十分でない状況にある。また、開発人材の輩出について十分な状況にはない。例えば、製造業系企業に就職する学生が最も多い情報工学部では、約 50％の学部生が県内企業に就職しているものの、絶対数は 40～50 名程度である。H29.3.2 に本学で開催した合同企業説明会への参加企業が 80 社強であることを考えると、県内企業への就職率をさらに向上させる必要があり、そもそも、本学学生への県内企業の情報の周知が不十分であることも問題の一つにあげられる。このように、大学としても、下記のような課題があると考えている。
◇共同研究、技術相談等の能動的・組織的な取組みへの展開◇工学教育への地元企業の参加による地域志向教育の取り込みと実践的人材育成の推進◇本学学生の地元企業への就職支援◇研究シーズだけでなく教育シーズの有効活用（２）設立に向けた準備
上述したような課題を解決するために、情報工学部長を長とする設立準備 WG（本学教員５名、地域共同研究機構コーディネータ２名で構成）で検討を進め、設立準備委員会を立ち上げた。本準備委員会は、７企業（英田エンジニアリング、オーエム産業、コア
テック、シャープタカヤ、ヒルタ工業、山田養蜂場、両備ホールディングス）、３団体（岡- 100 -

山県経済団体連絡協議会、岡山県産業振興財団、システムエンジニアリング岡山）、６名の本学教員及び２名の本学コーディネータで構成した。平成 29 年 11 月 21 日及び 12 月
26 日に本準備委員会を開催し、本会の目的、活動内容、規約等を策定した。

（３）本会の目的と波及効果
本会の目的は、次の通りである。
「県内中小企業が感じている大学の敷居の高さを軽減し、本学に対して技術相談、共同研究等を依頼しやすい環境を整え、卒業生の就職も含め、県内中小企業と本学との強い連携・協働を促進すること」
また、本会の活動を通して期待される効果としては、
Ⅰ．インターシップ、企業説明会を通した本学学生（OB・OG も含む）への魅力発信による地元企業への人材輩出の促進及びセミナーの開催や社会人ドクター受入等による産業人材の育成と確保
Ⅱ．共同研究の推進、技術研究会等による企業の技術開発力の向上及び共同研究への学生参加による実践的人材育成（当該企業への就職も期待）
Ⅲ．革新的最新技術の導入のためのセミナーや異業種間共同研究の推進による新規産業の創成を想定している。

（４）本会の活動のイメージと運営体制
本会の活動は、次ページ図に示すように、「産業人材の育成と確保」、「技術力向上による製品開発力の向上」及び「新規産業の創生によるイノベーション」の３つの柱で構成され、「新晴れの国おかやま生き活きプラン」重要戦略２の地域を支える産業の振興に繋がるものである。
また、本会の運営体制を次ページ図に示す。本会は、企業会員を中心とする正会員と団体を中心とする賛助会員で構成される。本会の会議は、総会、運営委員会及び事業推進委員会である。運営委員会は、会長（１名）、副会長（若干名）、理事（10 名以上）及び監事（２名）で構成し、本会の事業を企画し、これを執行する。事業推進委員会は、本学に置き、本学地域共同研究機構長、情報工学部長、産学官連携推進センター長及び同幹事等で構成し、運営委員会からの指示に基づいて、事業の具体的な計画・立案・実施を行う。事務局も本学に置き、本会の活動にかかわる諸事務を行う。

- 101 -

会社説明会の拡充

産業人材の
育成と確保

シーズ

行政機関

技術者養成講座・セミナーの開催

岡山県立
大学
人材
研究力向上

運営
委員会

社会人ドクターの受入れ

技術力向上
による
製品開発力
の向上

共同研究の推進
技術相談のシステム化

人的資源

技術研究報告会の開催

ニーズ

県内企業
経済・企業
団体

ICT化の推進

技術者
開発力向上

新規産業の
創生による
イノベーション

最新技術説明会の開催
異業種共同開発体制の推進

岡山県立大学協力会の活動のイメージ

総会

正会員

賛助会員

運営委員会
会長（企業）

副会長（企業）副会長（団体）副会長（大学）

理事（企業） ・・・ 理事（団体） ・・・ 理事（大学）

監事（2名）

事業推進委員会（岡山県立大学内）
地域共同研究機構長

学部長

産学官連携推進センター幹事

産学官連携推進センター長

事務局

コーディネータ

岡山県立大学協力会の運営体制（５）設立記念式の開催
本会の設立記念式を下記の要領で開催した。記念式の模様を次ページ図に示す。
日時：平成 30 年３月 16 日（金）15 時 30 分～17 時
場所：メルパルク岡山

光琳の間

出席者：企業関係者（35 名）、団体関係者（９名）、大学関係者（28 名）- 102 -

「新晴れの国おかやま生き活きプラン」
重要戦略２

インターンシップの拡充

教育力向上

地域を支える産業の振興

岡山県立大学協力会

次第：
１．開会
２．あいさつ岡山県立大学

産学官連携担当副学長

沖陽子

３．出席者紹介
４．本会の説明（１） 目的と活動（２） 運営体制について（３） 岡山県立大学協力会規約について
５．記念講演
題目：「岡山県立大学

産学共同研究事例」

講師：株式会社英田エンジニアリング
６．あいさつ岡山県立大学代表取締役社長

地域共同研究機構長

佐藤

万殿

貴志

洋一郎

７．閉会

岡山県立大学協力会設立記念式の模様

また、記念式終了後、メルパルク岡山の芙蓉の間において、交流会を開催し、52 名（企業関係者：29 名、団体関係者：８名、大学関係者：15 名）の出席があった。

- 103 -

３．３

地域連携推進センター

３．３－１

地域連携プロジェクト

アクティブキャンパ ス事業の廃止を受け 、 本学における地域連 携 活動の推進及び産学官連携活動を通じた 企 業の人材育成に寄与 す る活動の支援を目的 に 新設した「地域連携推進事業」「企業人材 育 成事業」を実施し、 支 援を行った。

（ １ ） 地 域 連 携 推 進事 業
岡山県内において本学と連携協力に関する協定を締結する自治体又はそれ以外の自治体を活動拠点とし、本学教員及び学生が行政機関、大学、経済団体、地域団体（社会福祉協議会、特定非営利活動法人、自治会等）と連携して実施する、①健康
福祉関連、②子ども関連、③まちづくり関連、④アート・食育・ＩＣＴ関連について、大学活動委員会で事業計画を承認し、支援を実施している。

（ ２ ） 企 業 人 材 育 成事 業
岡山県内において本学教員が行政機関、大学、経済団体、企業、地域団体（ミクロ も の づ く り 岡 山 、解 析 シ ミ ュ レ ー シ ョ ン ネ ッ ト OKAYAMA 等 ）と 連 携 し て 実 施 す る 、
岡 山 県 内 に 所 在 す る 企 業 等 の 、① 技 術 力 向 上 に 資 す る 育 成 プ ロ グ ラ ム の 開 発 と 実 施 、②技術力向上に資する講演会の開催、③技術力向上に資する技術講習会の開催、④
その他学長が必要と認めた活動について、大学活動委員会で事業計画を承認し、支援を実施している。

（ ３ ） 申 請 ・ 採 択 実績
平 成 29 年 度 分 に つ い て は 、 平 成 29 年 １ 月 16 日 ～ ２ 月 10 日 ま で 募 集 を 行 い 、 申
請 の あ っ た も の に つ い て 査 定 を 行 い 、３ 月 27 日 開 催 の 大 学 活 動 委 員 会 に お い て 次 のとおり承認された。

名称

申請件数

採択件数

地域連携推進事業

10 件

10 件

企業人材育成事業

２件

２件

※

配分額合計
2,409,805 円（ ※ ）537,700 円

12 月 11 日 付 け で 変 更 申 請 が １ 件 あ っ た こ と に よ り 、 当 初 決 定 額 か ら
59,230 円 増 加 し た 。

- 104 -

①地域連携事業

事業一覧

学科

職名

氏名

活動名

共同実
施者数

保健福祉学部

看護学科

准教授

名越恵美

ELNEC-J in 岡 山 県 立 大 学 ― 超
高齢社会における質の高いがん看護・緩和ケアに向けて―

２人

保健福祉学部

看護学科

准教授

佐々木新介

過 疎 化・高 齢 化 社 会 に 対 す る 地
域志向型人材の育成

０人

保健福祉学部

看護学科

准教授

岡﨑愉加

思春期の子育て支援

１人

保健福祉学部

栄養学科

教授

久保田恵

地域住民を対象した健康増進・食育推進活動

０人

保健福祉学部

保 健 福 祉学 科

教授

近藤理恵

中 学・高 校 生 の た め の 学 習・体験プログラム１人

情 報 工 学部

情報通信工学科

助教

滝本裕則

親子で学ぶプログラミング教室

２人

情 報 工 学部

人間情報工学科

准教授

綾部誠也

おかやま健康応援プロジェクト

５人

デザイン学部

デザイン工学科講師

朴

貞淑

勝山における地域資源を活かした持続可能な福祉型住環境の構築

０人

デザイン学部

デザイン工学科

助教

林秀紀

西 粟 倉 村「 森 の 学 校 」と 連 携 した新価値商品の開発

０人

デザイン学部

造形デザイン学科教授

嘉数彰彦

総社市まちかど郷土館活用プ
ロジェクト

１人

氏名

活動名

共同実
施者数

学部

② 企 業 人 材 育 成 事業

事業一覧

学部

学科

職名

情報工学部

情報システム工学科

教授

尾崎公一

岡 山 新 材 料 技 術 融 合 フ ォーラム３人

情報 工 学部

情報システム工学科

准教授

福田忠生

解析シミュレーションネット
OKAYAMA 技術講習会

３人- 105 -

３．３－２

各種連携活動（１）地（知）の拠点大学による地方創生推進事業について① C O C +に お け る 地 域 連 携 推 進 セ ン タ ー の 役 割「 地 （ 知 ） の 拠 点 大 学 に よ る 地 方 創 生 推 進 事 業 （ COC+）」 は 、若 者 の 東 京 一 極 集 中に 歯 止 め を か け 、地 域 に 定 着 さ せ る こ と を 目 的 と し て 、高 等 教 育 機 関 、自 治 体 、企 業 、NPO 等 と 協 働 し て 、学 生 に と っ て 魅 力 あ る 雇 用 を 創 出・開 拓 す る と 同 時 に 、そ の 地 域が求める人材を養成するために必要な教育カリキュラムの改革を断行する大学の取組 を 支 援 す る も の で あ る 。本 学 が 代 表 校 と し て 採 択 さ れ た 課 題 は 、「 地 域 で 学 び 地 域
で 未 来 を 拓 く‘ 生 き 活 き お か や ま ’人 材 育 成 事 業 」で あ り 、教 育 改 革 、域 学 連 携 及 び
産 学 連 携 の ３ つ の 主 要 な 活 動 で 構 成 さ れ る （詳 細 は 、 本 誌 2.1「 地 （ 知 )の 拠 点 大 学に よ る 地 方 創 生 推 進 事 業 （ COC+)」 を 参 照 ）。
地域連携推進センターが主に担当するのは、域学連携であり、以下の項目の実施
が 計 画 さ れ て い る （ 詳 細 は 、 本 誌 2.1-3 を 参 照 ）。

ア

地域創生コモンズの設置と運営
本 学 と 包 括 提 携 を 締 結 し て い る 連 携 自 治 体（ 総 社 市 、笠 岡 市 、備 前 市 、真 庭 市 ）に 、域 学 連 携 、教 育 改 革 及 び 産 学 連 携 の 場 と な る「 地 域 創 生 コ モ ン ズ 」を 設 置 した。

イ

地域の課題の掘り起こしと解決
大 学 、自 治 体 、NPO 団 体 及 び 地 域 が 、公 開 講 座 や 地 域 協 働 講 座 を 開 催 す る こ とで 、 課 題 の 掘 り 起 し や 解 決 策 の 検 討 を 行っ た 。

ウ研究シーズの有効利用による地域の活性化
研 究 シ ー ズ の 有 効 利 用 と し て 、 地 域 創 生 コ モ ン ズ 等 を 活 用 し たワ ー ク シ ョ ッ
プ を 開 催 す る こ と で 地 域 貢 献 へ の 道 筋 を 議 論し た 。重 点 テ ー マ と し て は 、「子ども の 余 暇 活 動 、子 育 て 支 援・学 習 支 援 」、
「 疾 病 予 防・健 康 増 進 に 向 け た 高 齢 者 健
康 増 進 支 援 」「 地 域 資 源 を 活 用 し た 食 ・ ア ー ト ・ ICT に よ る 教 育 支 援 」 及 び 「 まちづくり・まちおこし支援」等が挙げられる。

② COC+に 係 る 活 動 実 績ア実施体制の整備について
COC+に お け る 域 学 連 携 活 動 は 、 COC+推 進 企 画 委 員 会 の 下 に 設 置 さ れ た 域 学 連
携 WG が 主 体 と な っ て 推 進 す る こ と と な っ て い る 。 域 学 連 携 WG の 業 務 は 、 本 学が進める域学連携事業の開発に関することであり、①地域連携推進センターセンター長（グループ長）②地域連携推進センター幹事（副グループ長）③地域連携推進センター幹事（3 名）- 106 -

④ COC+推 進 室 員に よ り 構 成 し た 。 本 年 度 は 、 平 成 29 年 ４ 月 25 日 に 第 １ 回 目 を 開 催 し 、 以 後 、
５ 月 25 日 、６ 月 30 日 、８ 月 22 日 、９ 月 22 日 、10 月 31 日 、１ 月 17 日 、３ 月
27 日 の 計 ８ 回 開 催 し た 。

イ

地域創生コモンズについて
平 成 28 年 度 中 に 下 記 の と お り 開 設 し た （ 詳 細 は 、 本 誌 2.1-3-1 を 参 照 ）。
・地域創生コモンズ まにわ
開 所 日 ： 平 成 28 年 ４ 月 25 日 （ 月 ）所 在 地 ： 真 庭 市 勝 山 振 興 局１ 階 （ 真 庭 市 勝 山 53-1）
担当窓口：真庭市勝山振興局地域振興課
・地域創生コモンズ そうじゃ
開 所 日 ： 平 成 28 年 10 月 14 日 （ 金 ）所 在 地 ： 総 社 市 清 音 福 祉 セ ン タ ー ２ 階 （ 総 社 市 清 音 軽 部 1135）
担当窓口：総社市総合政策部政策調整課
・地域創生コモンズ びぜん
開 所 日 ： 平 成 28 年 11 月 ９ 日 （ 水 ）所 在 地 ： 備 前 市 日 生 総 合 支 所 １階 （ 備 前 市 日 生 町 日 生 630）
※ 平 成 29 年 12 月 に 日 生 地 域 公 民 館 か ら 移 転担当窓口：備前市総合政策部企画課
・地域創生コモンズ かさおか
開 所 日 ： 平 成 29 年 ３ 月 18 日 （ 土 ）所 在 地 ： 笠 岡 諸 島 交 流 セ ン タ ー 内 （ 笠 岡 市 笠 岡 2435-2）
担当窓口：笠岡市政策部企画政策課

ウ

研究シーズの有効利用による地域の活性化について
以 下 の よ う な 活 動 を 実 施 し た （詳 細 は 、 本 誌 2.1-3-1、 2 を 参 照 ）。
・コモンズ公開講座：連携自治体における研究シーズを活用した
ワークショップの開催
・子育て支援：連携自治体における学生主体による地域連携活動
・食育支援：備前市における地域連携活動による食育の推進- 107 -

（ ２ ） 地 域 連 携 活 動に つ い て
主 な 地 域 連 携 活 動 は 以 下 の と お りで あ る 。

① コ モ ン ズ 公 開 講 座 （平 成 29 年８ 月 26 日～ 平 成 30 年 ２月 17 日 ）COC+の 域 学 連 携 の 一 環 と し て 、 本 学 の 地 域 連 携 推 進 セ ン タ ー が 主 体 と な り 、地 域 創 生 コ モ ン ズ の 利 用 促 進 を 目 的 に 一 般 的 な 教 員 の 講 演 だ け で な く 、学 生 も参 加 し 、地 域 住 民 と の 関 わ り を も っ た 講 座 を 実 施 し た 。学 生 に と っ て は 学 外 での コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 育 む 機 会 と な り 、充 実 な 学 び を 得 る こ と が で き た 。また 、実 技 を 含 む 講 座 も 設 計 し た こ と で 、参 加 し た 地 域 住 民 に 対 し て 、よ り 有 意
義 な プ ロ グ ラ ム を 提 供 す る こ と が で き た（ 詳 細 は 、 本 誌 2.1-3-2(1)を 参 照 ）。

② コ モ ン ズ 子 育 て 支 援 事 業 （ 平成 29 年 11 月 18 日 ～ 12 月 20 日 ）COC+の 域 学 連 携 と 連 携 し て 、本 学 の 保 健 福 祉 学 科 子 ど も 学 専 攻 の ６名 の 学 生
が 主 体 と な り 、子 育 て 支 援 プ ロ グ ラ ム の 企 画 立 案・運 営 を 担 い 、地 域 創 生 コ モ
ン ズ を 設 置 し た 連 携 自 治 体（ 総 社 市 、笠 岡 市 、備 前 市 、真 庭 市 ）に て 、地 域 NPO
法 人 等 と 協 働・実 施 す る プ ロ ジ ェ ク ト を 実 施 し た 。学 生 主 体 と い っ た だ け で な
く 、COC+参 加 大 学 と の 連 携 も あ り 、大 き な 成 果 と な っ た（ 詳 細 は 、本 誌 2.1-32(2)を 参 照 ）。

③ やしろ竹あかり竹灯籠の共同制作
COC+の 域 学 連 携 と 連 携 し て 、真 庭 市 社 地 域（ 湯 原 振 興 局 ）と 本 学 の デ ザ イ ン
学部造形デザイン学科５名の有志学生によるやしろ竹あかり竹灯籠の共同制
作 を 実 施 し た 。や し ろ 竹 あ か り は 、地 域 に あ る 竹 を 活 用 し て 、佐 波 良 の 大 杉 の
幹 周 辺 や 佐 波 良・形 部 神 社 本 殿 及 び 拝 殿 の 北 側 の 祠 付 近 に 竹 灯籠 を 設 置 し 、幻想的な雰囲気を演出する大晦日を彩るイベントでその第２回イベントの開催にあたり、竹灯籠のデザインを学生が担当した。

（３）まとめと今後の課題
本 年 度 も 継 続 し て 、COC+の 域 学 連 携 に 係 わ る 活 動 を 行 っ て お り 、COC+に 対 し て 、貢 献 で き た こ と は 大 き な 成 果 と 言 え る 。 ま た 、「 岡 山 県 立 大 学 地 域 連 携 事 業 」により、本学教員による地域貢献活動も活発なものになりつつある。
し か し 、本 学 教 員 の 地 域 活 動 を 認 識 で き て い な い 現 状 を 打 破 す る た め 、ホ ー ム
ペ ー ジ か ら 域 学 連 携 活 動 に 関 す る 報 告 書 様 式 を 掲 載 し た 。こ れ に よ り 教 員 へ 周 知
す る こ と で 大 学 全 体 の 域 学 連 携 活 動 の 見 え る 化 を 図 る 。さ ら に 、す べ て の 地 域 のニーズに応え切れていない現状や他大学との協働も十分行えているとは言えない状況である。

- 108 -

以 上 か ら 、 平 成 30 年 度 に 向 け た 主 な 課 題 を 以 下 に 列 挙 す る 。
◇ COC+に お け る 「 域 学 連 携 」 活 動 と の 他 大 学 と の 連 携 強 化◇地域創生コモンズの利用促進◇ 地 域 連 携 活 動 の新 た な プ ロ ジ ェ ク ト の 模 索◇岡山県立大学の地域連携活動の積極的な見える化◇小さな地域連携活動の掘り起こしと支援- 109 -

３．３－３

糖尿病相談室（ 1） 概 要
糖尿病相談室は、糖尿病患者および予備軍とその家族を対象とした個別相談と深井喜代子教授による痛み相談および市民を対象とした体操教室を開催した。

（ 2） 活 動 実 績①糖尿病相談（個別相談＋痛み相談）の利用者
今年度は４回開催予定で開始したが、利用者からの要望で１回追加し、５回 の 糖 尿 病 相 談 室 の 開 催 と 電 話 相 談 を 実 施 し た 。 （ 会場：総社市保健セ ンター
２階）

第１回：８月３日（木）13：30～16：00

４名

第２回：10 月３日（火）13：30～16：00

５名

第３回：12 月 19 日（火）13：30～16：00

３名

第４回：１月 23 日（火）13：30～16：00

２名

第５回：２月 16 日（金）18:30～19:10

１名（電話相談）

第６回：２月 27 日（火）13：30～16：00

４名②痛み相談（岡山大学深井喜代子教授）

会場：岡山県立大学

第 １ 回 ： ７ 月 ８ 日 （ 土 ） 12:00～ 15:00 ９ 名
第 ２ 回 ： ７ 月 15日 （ 土 ） 12:00～ 15:00 10名③体操教室の実施
日時 ： 11月 ５ 日 （ 日 ） 14:00～ 15： 00

会

場 ： 岡 山 県 立 大 学 8209教 室

テーマ：健康太極拳教室の開催
講

師：中林さつき氏、中林靖子氏

参 加 者 ： 15名
呼吸法と緩やかな動作を中心に、健康回復のための運動についての方法を学んだ。

（ 3） 今 後 の 展 望 と 課 題
糖尿病相談の「個別相談」は、糖尿病のみでなく健康維持の情報を提供する
ような場として、集団を対象とした講義と個別相談を組み合わせて行うことを検討している。

- 110 -

３．３－４

各種研究会活動（１）地域看護学研究会①

概要
本研究会は、地域看護の実践現場で遭遇する課題を研究的な視点から捉え、実践力を高めることを通して、地域の人々へのより適切な支援に資することを目的としている。本年
度は、訪問看護、地域包括支援センター、病院領域における保健師活動の在り方を探り、共通認識と協働のための事例検討会の在り方・効果的な方法について検討した。

②

実績
日・場所

テーマ

講師

内容

参加者

第

８月 19 日(土) 保健師のキ ・保健福祉学部 病院及び地域包括支援センターにお 26 人

１

13～15 時

ャリアラダ

特任教授

ける保健師のキャリアラダーに関す

回

岡山県看護会 ー：病院及二宮一枝

る実態調査結果について話題提供し、館

び地域包括 ・川崎医療福祉 自治体保健師の標準ラダーや看護協支援センタ 大学会のクリニカルラダーの動向を踏ま

ーにおける

准教授

えて、保健師活動の在り方を検討し

現状と課題

富田早苗

た。

第

９月３日（日） 訪問看護新 高知県立大学 高知県立大学健康長寿センターにお ５人

２

９時～12 時回

ピュアリティ 初回訪問の ター

規利用者及び家族に関わる訪問看護

まきび

特任准教授

の質保証等について、講義いただき、

森下幸子

これからの訪問看護の在り方につい

規利用者の 健康長寿セン ける訪問看護師の育成等の概況や、新事前準備て意見交換した。
第３月３日（土） 保健師活動 保健福祉学部

保健師活動における事例検討の意義 ８人

３

14 時～16 時

における事

特任教授

について基礎的な事項を確認したの

回

保健福祉学部 例検討の意

二宮一枝

ち、県内の現任教育における位置づけ

棟 6301 教室

義についてなど、今後の在り方について意見交換

考える

した。

- 111 -

③

今後の展望と課題
本年度は、現場の保健師が直面している課題を解決するための考え方や方法について、

ワークショップを行った。少人数ではあるが、実際の成果につながるには有効な方法である。今後は、この学びを活かして成果発表ができるよう計画的な企画・運営に努めたい。

（２）コミュニティ家族ケア研究会①

概要
コミュニティ家族ケア研究会は、地域および学校における看護の実践および研究の発展と向上に努めるため、地域や学校で生活している子どもとその家族の心身の健康支援や、支援のための他職種間連携について検討し、支援の効果を測定して成果を公表することを目的として活動している。
今年度は、女性のライフサイクルにおける健康支援を目的とした月経教育について検討するために取り組んだ研究の成果を学会発表すると共に、成果をもとにした保健指導リー
フレットを作成し、研究協力校の女子生徒に配布した。また、次の研究課題である女子高
校生のメンタルヘルスについて研究計画を練った。「摂食障害の子どものこころと家族ケ
ア～保健室でできる早期介入～」増補改訂版の作成に関わった。

②

実績
日・場所

内容

参加者

第

４月 23 日（日）12：30～

今年度の活動計画について、学校生活と月経に関する ３名

１

きらめきプラザ６階

アンケート調査について、女性の飲酒とメンタルヘル

回

ウィズセンター内サロン

スに関する調査とリーフレット開発について

第

５月 23 日（火）16：00～

学校生活と月経に関するアンケート調査について

２

岡山県立大学保健福祉学

回

部棟 6315 室

第

６月３日（土）13：00～

女子高校生のメンタルヘルスケアと食行動の関連に関 ４名

３

きらめきプラザ６階する調査実施について、学校生活と月経に関するアン

回

ウィズセンター内サロン

ケート調査について、高校生のインターネット依存傾

３名

向に関する学会発表について、摂食障害パンフレットの取り扱いについて
第

７月２日（日）12：30～

女子高校生のメンタルヘルスにおけるセルフモニタリ ４名

４

きらめきプラザ６階ングに関する研究について、第 64 回日本学校保健学会

回

ウィズセンター内サロン

での発表について、第 47 回全国性教育研究大会での発表について、摂食障害パンフレット増補版について- 112 -

第８月５日（土）13：00～

女子高校生のメンタルヘルスケアとしてのセルフモニ

５

きらめきプラザ６階

タリングの実態について、第 47 回全国性教育研究大会回

ウィズセンター内サロン

での発表について、摂食障害パンフレット増補版につ

５名

いて
第

９月 10 日（日）12：30～

女子高校生のメンタルヘルスケアとしてのセルフモニ ５名

６

きらめきプラザ６階

タリングの実態について、第 64 回日本学校保健学会で回

ウィズセンター内サロンの発表について、摂食障害パンフレット増補版について

第３月 11 日（日）12：30～

第４回研修会の実施

７

きらめきプラザ６階

講演「高校生のメンタルヘルス対策」山下亜矢子

回

ウィズセンター内サロン

発表「月経が女子高校生の学校生活に与える影響と教６名

育的支援の検討」梶谷さとこ、「女性のライフサイク
ルにおける健康支援を目的とした思春期の月経教育
教材の開発」岡﨑愉加
研修会後、第７回研究会開催、女子高校生のメンタルヘルスケア研究の進捗状況、今年度の予算執行、次年度の活動について③

今後の展望と課題
次年度は、女子高校生のメンタルヘルスケアに焦点をあてた研究活動を中心に、月経教育に関する研究成果の学会発表も予定している。また、研究会主催の研修会では、外部講師を招いた講演会の実施を検討している。課題は、研究会メンバーの充実（増員）である。

（３）岡山医療安全研究会①

概要
本研究会は、研究会の開催、研究活動、会員相互の緊密な交流及び情報交換をとおして、地域の医療安全の推進に努めることを目的とした研究会である。
本年度は、昨年度に引き続き RCA 手法をテーマとした研修会と、病院内での転倒転落事故の予防をテーマとしたシンポジウムを開催した。県内全域の医療施設から多数の参加者がみられた。また、シンポジウムには厚生労働省近畿厚生局・中国四国厚生局の担当者２名のご参加があり、本研究会の活動に関心が集まっている。
新たに研究会スタッフとして、倉敷・総社・井原地域の医療施設における医療安全管理者６名に企画・運営の活動に加わっていただいている。シンポジウムのテーマの検討や研究について実行委員会を開催し、地域との幅広い交流を行っている。

- 113 -

②

実績
日・場所

テーマ

講師

第

９月 16 日（土） RCA 手法を 丸山雅道

１

岡山県立大学回

内容

参加者

インシデントの分析ツールであ 72 名

学 ぶ ！ 第 （岡山大学病院西 る RCA（Root cause analysis）
３弾

２階病棟

看護師 の基礎的知識に関する講義後、５～６名のグループに分かれて長）

演習を行った。演習は、インシデント事例を RCA に基づいて分析し、対策を立て、最後に、その成果を発表し、参加者全員で共有した。
「回復期リハビリテーション病 157 名

第３月 10 日（土） 転倒・転落 瀧ひとみ

２

岡山国際交流セ 予 防 に 多 （倉敷リハビリテ 棟における転倒予防の取組みの回

ンター

職 種 で 取 ーション病院

国際会議場

り組む！

医 現状と課題」

療安全管理課長看護師）

平井 覚「転倒予防対策チームの活動～（松山市民病院リ 継続と力～」ハビリテーション科副室長

理学療法士・看護師）「転倒・転落とクスリとの関係」

西村健二（倉敷中央病院薬剤部

病棟薬剤室

副室長 薬剤師）③

今後の展望と課題
30 年度は、29 年度に引き続き RCA 手法に関する研修会と、シンポジウムの開催を予定している。また、「RCA に基づいたインシデントレポートの分析と医療安全文化の変化」の研究を継続する。また、新たに研究会スタッフとして、倉敷・総社・井原地域の医療施設における医療安全管理者６名に企画・運営の活動に加わっていただいており、現場の視点に基づいた企画、研究の検討を進めていきたい。
今後の課題として、30 年度は RCA 手法に関する研修会も４回目を迎えるため、参加者をいかに確保するかがあげられる。各医療施設から毎年複数名の参加があるため、事故分- 114 -

析手法に関する研修へのニーズは充足されていないと考えられる。日程の調整や案内方法の工夫等を行いたい。

（４）メンタルヘルス研究会①

概要
岡山県内の福祉・行政・教育関係者と当事者のメンタルヘルスの現状に関する情報の共有と相互支援ネットワーク構築をねらいとして、サロン活動と研修会を開催した。

②

実績

ア スヌーズレン歌声広場
多感覚刺激装置（スヌーズレン）と集団歌唱を活用した様々な特性をもつ子どもの交
流支援の実践方法を子育て関係者、保護者と共有することをねらいとして、年４回実施
した。
日・場所

内容

参加者

第

６月 10 日（土）スヌーズレン歌声広場

１

13：00～15：00

回

チュッピーひろば

第７月 22 日（土）２

13：00～15：00

回

チュッピーひろば

第10 月７日（土）３

13：00～15：00

回

チュッピーひろば

第10 月 28 日（土）「人と人がつながるコンサート

子どもと保護者約 20 名、

４

14：00～16：00

2017」出演

学生 12 名、教員３名、行

回

本学講堂

スヌーズレン歌声広場
子どもと保護者約 15 名、学生２名、教員２名
スヌーズレン歌声広場

政関係者２名イ 音楽交流活動「手作りおもちゃワークショップ」：１月20日（土）場所：リズムダンス室
時間：13時から
参加者：子どもと保護者約40名、学生13名、教員３名、行政関係者２名③

今後の展望と課題
子ども学コースの授業「子どもの発達と表現」を受講する学生20名の参加支援を行った- 115 -

ことにより、学生に地域における子どものメンタルヘルス支援の必要性を学ぶ機会を提供できた。手作りおもちゃワークショップを実施したことにより、多様な発達段階の子どもと父親を含む保護者のニーズに対応するプログラム開発ができた。

（５）エンド・オブ・ライフ・ケア研究会①

概要
本研究会は、エンド・オブ・ライフ・ケア（最後の日々の痛みや苦しみが充分に治療され、本人が望むとおりにすごせるように支援する）に関る基本事項を網羅的に学習して、受講者自身の看護実践能力を高め、患者・家族に質の高い緩和ケアやエンド・オブ・ライ
フ・ケアを提供することができることを目的としている。本研究会の交流を通して認定看護師・看護師・介護士・学生が共に学び合える場となるよう事例検討や共同研究、外来講師による学習会を行い、施設を超えてつながりも強まってきた。今年度は、高齢者に関するエンド・オブ・ライフ・ケアに焦点化した。

②

実績
日・場所

第

５月 13 日（土）１

13：30～15：00

テーマ

講師

内容

１．オリエン 名越恵美

１．今年度の予定

６名

テーショ （岡山県立大 ２．事例検討
ン

回

参加者

学）

２．事例検討「高齢者・終末期における嚥 10 名

第７月８日（土）１．終末期の 緋田秀美

２

13：30～15：00

嚥下アセスメ （岡山赤十字 下のアセスメント」
ント

回

病 院 玉 野 分 嚥下の機能、食しやすい形状
院・摂食嚥下認 の食事、アセスメントの視点、
定看護師）

第

11 月 18 日（土）在宅での看取 山形真由美

３

13：30～15：00

りの課題

回

高齢者の特徴、終末期の特徴「在宅での治療継続を支える ５名（岡山県立大 ための調整について」学）

・在宅での良い看取りを阻む
要因や病棟看護師の在宅緩和ケアへの認識、担当者会議の情報共有等- 116 -

第１月 20 日（土）がん化学療法 門倉康恵

「化学療法を受ける高齢がん 25 名

４

13：30～15：00

を受ける高齢 （松田病院・が 患者への看護」
者のアセスメ ん化学療法認 認知機能へのアプローチにつ

回

ント

定看護師）

いて、サルコペニアとフレイ
ル、多職種連携、地域連携の必要性

第３月３日（土）５

13：30～15：00

１．研究発表回

１．寺下由華１．「緩和ケア病棟看護師の 10 名

（岡山県立大 『その人らしさの尊重』をす
学大学院）

るための倫理的関心と看護実

２．中野佳奈践」（吉備国際大 ２．
「終末期で信念対立が生じ
学大学院）

る家族と生じない家族の特徴」③

今後の展望と課題
超高齢社会や在院日数の短縮からエンド・オブ・ライフ・ケアは、在宅に移行し、外来がその役割の広がりを見せている。また、緩和ケアの対象もがんだけでなく循環器や脳血管疾患も承認されるようになった。今後は、エンド・オブ・ライフのアセスメントの知識・技術の共有ができるよう事例検討と共に企画内容を考えたい。

（６）看護事例研究会①

概要
患者へのかかわり方に解決志向アプローチを用いた効果について、平成25年から認定看

護師教育センターの修了生を中心に、多施設で共同研究を行っている。継続して、その効
果について共有し、新たなかかわり方を工夫する場として、２カ月に一度の事例検討会を継続している。また認定看護師を対象とした年1回の継続研修会を開催している。

- 117 -

②

実績
日時および概要種類
１．事例研究会①５月18日（木）13名（場所：水島協同病院）②７月11日（火）８名③９月19日（火）11名④11月28日（火）９名⑤１月30日（火）７名⑥３月27日（火）９名

２．認定看護を対象とした

日フォローアップ研修

参加者：74名（会場：岡山県立大学8903

テーマ：「これからの医療で求められる糖尿病看護認定看護師の役

教室）

割を考える」
講時：３月17日(土)10:00～16:00

師：中山法子先生

グループワーク：高齢糖尿病患者の事例についてグループで検討した後共有した。

③

今後の展望と課題
臨床の看護師が困難と感じる事例について、解決志向アプローチを用いて検討すること

で、理論と実践の融合を実感できる貴重な機会となっている。今後は、検討した事例について臨床判断、介入の根拠、解決志向アプローチによる変化の視点から整理していく必要がある。

（７）子ども福祉研究会①

概要
子ども福祉の領域は、様々な専門家や支援者がかかわる領域であり、支援の共有、他職

種理解といったところに課題が生じやすい。そこで、研究会では、子ども・子育て支援にかかわる福祉・教育関係者を対象に、地域の子ども・子育てのニーズを共有し、研究的な視点から子ども・子育て支援のあり方を見直し、課題を探求し、子ども・子育て支援のス
キルアップにつなげていくことを目的として活動する。
とりわけ平成29年度は、実践課題である「連携」をキーワードに、研究することを目指した。そこで、開催毎に現場で子ども・子育て支援を行っている専門家を外部講師として招き、それぞれの立場から、子ども・子育て支援の状況と各機関連携について話をして頂き（話題提供）、その後、参加者と県内子ども支援のあり方、連携について検討を行い、効果的支援要素やアウトカム、課題の抽出を図った。

- 118 -

②

実績
日・場所

テーマ

講師

内容

参加者

第

５月 24 日（水）乳幼児健診 総社市保健師 総社市内の保健師の子育て支 14 名

１

18：30～20：30

における連 篠田絵里

援、乳幼児健診時における保健回

保健福祉学部棟

携師の役割、連携のあり方につい6514 教室て講話して頂き、参加者の活動
領域とどのようなコラボ活動が出来るかを検討した。また、保健師連携のあり方を検討した。

第６月 28 日（水）乳児支援と 助産師

乳児支援と助産師支援の地域 10 名

２

18：30～20：30

連携活動、チュッピーひろばとコラ回

保健福祉学部棟

ボ活動について講話頂いた。そ6514 教室の後参加者と地域子育て支援

伊東家生

拠点における助産師連携について検討した。
第８月 30 日（水）男女参画事 ウィズアップ 男女参画事業発足の経緯、ネッ 15 名（う３

18：30～20：30

業と専門職 くらしき

トワークについて講話頂いた。 ち 学 生 １

回

保健福祉学部棟連携

その後、参加者と子育て支援と 名）

大西美幸

6514 教室

男女参画事業（ウィズアップくらしき）との連携、機関活用を
検討した。

第

９月 27 日（水）ＤＶ支援の 女性相談所

ＤＶ支援の実際について講話 12 名

４

18：30～20：30

実際と連携いただいた後、参加者実践領域

回

保健福祉学部棟から、DV 対応の事例を出し、助6514 教室

言いただき、子育て支援におけ草野詔子

る先の見通をもった連携について協議した。
第10 月 25 日（水）子どもの状 早島支援学校 校内の支援体制、外部機関との 15 名

５

18：30～20：30

況と児童相 養護教諭連携について講話いただいた。

回

保健福祉学部棟談所連携

その後、児童虐待児の背景、発竹内律恵

6514 教室

見時の通告・支援について、参加者から領域ごとのあり方を検討した。

- 119 -

第11 月 22 日（水）SC の現況と 川崎医療福祉 県内の SC の現状と、心理支援 12 名

６

18：30～20：30

支援の実際 大学臨床心理 について、事例を用いながら講回

保健福祉学部棟

および連携

6514 教室学科教授

義いただいた。心理職、他専門

谷原弘之

職との協働支援について検討
を行った。

第

12 月 13 日（水）児童相談所 倉敷児童相談 児童相談所における、子ども支 15 名

７

18：30～20：30

と地域連携

回

保健福祉学部棟所

援について、実際の活動を通し

浅田浩司

講話いただき、児童福祉法の改6514 教室

正と地域連携について協議した。

第２月 10 日（土）

効果的な子 保健福祉学科研究会で検討された子ども・子 12 名

８

13：00～17：00

ども・子育 周防美智子

育て支援における効果的支援

回

保健福祉学部棟て支援につ

要素、アウトカムを抽出した。

6514 教室

いての検討

また、次年度の研究会の目的を話し合った。

③

今後の展望と課題
本年度は、子ども・子育て支援の領域で実践されている専門家から県内の支援の実施を「連携」をキーワードに講話して頂き、連携における効果的支援要素、アウトカムを抽出した。来年度は、抽出された効果的支援要素、アウトカムの検討行い、「連携における効果的支援」について整理していきたい。

- 120 -

３．３－５岡山県立大学子育てカレッジ（１）概要
大学を核とした産・学・官・民協働による子育てカレッジは、岡山県独自の子育て支援の取組である。開設８年目となる今年度は、親子交流広場と授業との連携や親子交流のための企画を推進し、また専門的な学びの機会である「保育ステップアップ講座」、地域の子育て支
援活動を支えるネットワーク研修会等を実施した。

（２）実績
①

子育てカレッジの実施体制
子育てカレッジを地域連携推進センターの事業に位置づけ、その運営は「県大そうじゃ

子育てカレッジ実行委員会」が中心となって実施している。実行委員会は、本学教職員、地域子育て支援者、総社市、備中県民局、チュッピーひろば利用者等で構成され本年度は計４回の実行委員会を開催し事業の充実を図った。

②

子育てカレッジの取組内容
１． 大学の学生が参加して実施する親子交流等
２． 保育士、幼稚園教諭、その他地域の子育て支援サービスの提供者に対する質的向上の取組
３． 子育てや子育て支援に関する相談の実施
４． 子育てや子育て支援に関する情報発信
５． 子育て支援に関するボランティア・NPO や企業の活動への支援
６． 地域の子育て支援関係者の情報交換
７． その他子育て関連事項の調査等③

親子交流広場の設置
親子交流広場（チュッピーひろば）を週に１回程度、年間 54 日開設し、利用者は 1290 組（のべ参加者数

総社市内 1285 名・市外 176 名）であった。またひろばと連携して栄養学科、保健福祉学
科子ども学専攻学生の実習や、授業成果発表会等を実施した。

- 121 -

◯協働授業日テーマ

授業との関係

６月 13 日（火）７月４ 日（火）

おはなしの会 2017

８月３日（木）

子どものためのアートパフォー
マンス 2017

９月 20 日（水）チュッピーひろばの夏まつり

10 月〜11 月のひろば開設日チュッピーひろばの参観

11 月 15 日（水）チュッピーひろばでからだわく
わく遊び

12 月 12 日（火）

親子で楽しむミニクリスマス

１月 11 日（木）赤ちゃん先生担当教員「保育内容Ⅰ（言葉）」とひろばとの協樟本千里働授業「総合表現」「音楽表現Ａ」「音楽Ⅰ」 吉永早苗
「体育Ⅰ（表現運動）」など、表現系授 新山順子
業の成果発表会
樟本千里「保育内容Ⅰ（健康）」とチュッピーひ新山順子
ろばとの協働授業「保育内容 I（人間関係）」とひろばと京林由季子の協働授業
授業「体育Ⅱ」（運動遊び）」とひろば
新山順子との協働授業「保育内容Ⅰ（人間関係）」とチュッピ京林由季子
ーひろばとの協働授業「乳児保育Ⅱ」とチュッピーひろばと
柏まり
の協働授業

ほか
○公衆栄養学実習Ⅰ
日時：平成 29 年７月４日（火）、19 日（水）、26 日（水）場

所：岡山県立大学学部共通棟（西）5128 遊戯室（チュッピーひろば）、5127 会議室

内

容：ライフステージ別演習の一環として備中県民局及び総社市の子育て支援事業の現状や支援体制への理解と母子の実態について学ぶため、子育てひろばのスタッフや参加している母親及びその子どもとの交流を図った。

参加者：親子 22 組（３日間延べ）、栄養学科３年生 42 名
担

当：保健福祉学部栄養学科

久保田恵○スヌーズレン歌声広場
日時：平成 29 年６月 10 日（土）７月 22 日（土）、10 月７日（土）、10 月 28 日（土）、
平成 30 年１月 20 日（土）場

所：チュッピーひろば他

内

容：童謡やわらべうた、音楽遊び等による交流
手作りおもちゃワークショップ：７月 22 日（土）於：チュッピーひろば
人と人がつながるコンサート：10 月 28 日（土）於：講堂
手作り楽器による音の絵本：１月 20 日（土）於：リズムダンス室

参加者：定例会：子どもと保護者

計 15 名程度

手作りおもちゃワークショップ：約 40 名
人と人がつながるコンサート：約 15 名
手作り楽器による音の絵本：約 30 名
担

当：保健福祉学科

坂野純子

吉永早苗

- 122 -

④

保育ステップアップ講座
子育てカレッジの取組内容２として、保育士、幼稚園教諭、その他の子育て支援者に対し、今日的なテーマや課題、現場の保育に直結する実践的な講座を大学内で開催した。

平成 29 年度保育ステップアップ講座
日時：平成 29 年 10 月 14 日（土）14:30～16:00

場

所：岡山県立大学

8206 講義室

テーマ：これからの幼児教育―新しい教育要領・指針が目指す「ねらいと内容」
講

師：無藤隆（白梅学園大学大学院特任教授）

参加者：一般 150 名・子ども学専攻学生 80 名・本学教員９名⑤ 国際ワークショップ
日時：平成 29 年７月９日（日） 10:00〜12:00

場

所：岡山県立大学 8901 講義室

テーマ：カリフォルニア州における保育実践者の実情と課題—日本における専門研修への示唆—
講 師：Dr. Ayumi Nagase Assistant Professor Department of Early Childhood Studies
参加者：学外参加者 15 名（養成大学７名、保育者：園長・主任３名、他大学生３名、高校生２名）、本学学生２名、本学教員５名⑥

総社市委託：子育て支援者研修事業
総社市から委託を受け、親子支援および子育て支援者研修事業として下記の事業を実

施した。

ア

ＮＰ（ノーバディーズパーフェクト）プログラム
日時：平成 29 年９月７日（木）、14 日（木）、21 日（木）、28 日（木）、
10 月５日（木）、12 日（木）、平成 30 年２月 27 日（火）計７日 10:00～12:00

場

所：岡山県立大学 講堂内会議室

参加者：12 名（延べ 61 名）、延べ託児数：71 名、学生ボランティア 26 名

イ

親子で楽しむ音楽会 ～０歳児からのコンサート～
日

時：平成 29 年 11 月 12 日（日）11:00〜12:10

場

所：岡山県立大学 講堂

内

容：乳幼児期の子育て期にある親子に、音楽および歌を通じた親子交流の大切さを伝えることを目的に、岡山フィルハーモニック管弦楽団の協力を得て親子で楽しめるクラシックコンサートを開催した。モーツァルト作曲「アイネクライネナハトムジーク」、ヨハン・シュトラウス作曲の「観光列車」などの- 123 -

クラッシックの名曲に加え、「ジブリメドレー」などの子どもたちにも馴染みのある曲や、ベートーヴェン作曲の「運命」を子どもが指揮する体験コーナなどもあり、オーケストラによる美しい楽器の響きや豊かな音量による生演
奏を鑑賞した。子ども学専攻の学生は全体の司会進行を務めると共に、歌のお兄さんお姉さんとして舞台上やフロアーで、手遊び歌や「勇気 100％」な
どをオーケストラの伴奏で披露し会場全員で歌い楽しんだ。特に、学生が扮するチュッピー、ももっち、うらっちが登場し愛嬌を振りまくと会場も大いに盛り上がった。
参加者：約 630 名ウ

総社市子育て支援ネットワーク研修会
日時：平成 30 年２月 16 日（金）13:00～16:00

場

所：岡山県立大学 学部共通棟（東）8904 講義室

テーマ：「子どもの健全な育ちを保障する子育て支援－子どもを主体とした保育への扉－」
内

容：１．子どもの健全な育ちを保障するためには
２．子どもを主体とした保育の重要性
３．子育て支援の目指す方向性

対

象：総社市を中心として活動する子育て支援拠点スタッフ他

講師：岡山県立大学保健福祉学部保健福祉学科

参加者：16 名- 124 -

准教授

柏まり

⑦

備中県民局関連事業
ア 備中子育てカレッジネットワーク事業
日時：平成 29 年７月 10 日（月）、12 月 15 日（金）場

所：井原市民会館、高梁総合文化会館

講

師：岡山県立大学保健福祉学部保健福祉学科

准教授

池田隆英

テーマ：「気になる子」の理解と援助－見立てに基づく手立て
対 象 ：放課後児童クラブ・指導員および保護者

イ

備中子育てカレッジ学生ネットワーク推進モデル事業
日 時：平成 29 年 10 月１日（日）、11 月 11 日（土） 10:00〜11:45
場 所：浅口市、矢掛町
テーマ：あつまれ!!備中キッズ〜大学生のお兄さんお姉さんと遊ぼう
内 容：製作遊び、コーナー遊び、リズム体操など⑧

視察
ウソン大学スタディツアー
日時：平成 29 年８月８日（火）場

所：チュッピーひろば及びリズムダンス室

内

容：本学の特徴と子育てカレッジの概要について説明した後、チュッピーひろばへ案内した。ひろばでは本学の４年生が、協同授業の模擬として保育活動を準備していた。チュッピーひろばに参加して子どもや保護者とともに、手遊び歌や、新聞紙を使った遊びをしているところに、一緒に参加してもらい乳幼児とのかかわりをもつ時間や、保護者や広場のスタッフに質問をする時間等を設けた。その後、本学学生との交流として、４年生の３名と大学の様子や、授業や実習等の様子、将来についての展望について、話す時間を設けた。
参加者：17 名（ウソン大学学生）、３名（本学学生）- 125 -

（３）評価と来年度の課題
開設８年目の今年度は、これまでの産・学・官・民の協働による取り組みを継続するとともにその内容の充実が図られたと言える。大学構内に開設した「チュッピーひろば」はその利用者が増加しており、「親子への支援」と「学生の学びの実践」の両面による有効な活用が学内外から高く評価されていると考える。「親子で楽しむ音楽会〜０歳児からのコンサート～」は乳幼児対象の希少な音楽会として盛況であり、継続的に実施したいと考えている。また「総社市子育て支援ネットワーク研修会」のように、地域の子育て支援活動を支える取り
組みが子育てカレッジの場で行われることの意義は大きい。昨年度より開催されている「おかやま子育てカレッジ」備中県民局管内ネットワーク会議には、本年度も実行委員会および学生が参加し、他大学との意見交換が活発になされた。また、備中子育てカレッジ学生ネッ
トワーク推進モデル事業としての子育て応援イベントに実行委員と学生が参加し、カレッジ活動の充実とネットワークの推進が図られた。
一方「保育ステップアップ講座」では、著名な講師による新しい幼稚園教育要領、保育所
保育指針、幼保連携型認定こども園教育・保育要領に関する講演会を開催したが、現職者のニーズやタイムリーな課題に対応したテーマであったため、多くの参加者があった。QR コー
ドを使用した HP からの申込みも効果的であった。
今後も、地域貢献と学生の学びの「場」を念頭に、学生の更なる参加の推進と他大学との連携等を視野に事業展開する必要がある。

- 126 -

４．

外部資金

４．１

平成 29 年度の実績

４．２

科学研究費

４．３

今後の課題

- 127 -

４．１ 平 成 29 年 度 の実 績
本 学 の 外 部 資 金 は 、科 学 研 究 費 、共 同 研 究 費 、受 託 研 究 費 、教 育 研 究 奨 励 寄 附 金 等 の
４ つ に 分 類 さ れ る 。合 計 金 額 の 平 成 19 年 度 か ら 平 成 29 年 度 ま で の 獲 得 実 績 は 図 １ と 表
１ の と お り で 、平 成 29 年 度 は 獲 得 件 数・獲 得 金 額 と も に 、前 年 度 と 比 較 し て 減 少 し た。

200

200
獲
得190
金
額180

186

（

177

）

百
170
万
円
160

173

173
161

176
157

147

150
138

140

138 136

130

獲
得
件
178
180 数
182 177
170
174
170
190

160

157

150

143
137

133 129

140

金 額

130

件数

120

120
110

110

110

100

100

90

90

80

80

19

20

21

22

23

図１

表１

24 25
年度

26

27

28

29

外部資金獲得実績の推移

外部資金獲得実績の推移（金額の単位は百万円、それ未満は四捨五入）

年度

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

件数

110

138

136

133

129

137

157

176

174

182

177

金 額

161

173

157

138

143

147

177

173

186

178

170

- 128 -

外 部 資 金 の 種 類 別 の デ ー タ は 表 ２ の と おり で あ る 。
表２．
年
度

外部資金獲得実績（金額の単位は千円で、千円未満切捨）

科学研究費

共同研究

教育研究奨励
寄附金等

受託研究

合計

件数

金 額

件数

金 額

件数

金 額

件数

金 額

件数

金 額

19

34

73,72523

11,57521

61,49932

13,782

110

160,58120

39

84,50331

12,10038

62,24830

14,636

138

173,487

21

35

67,37631

12,12545

67,397

25

9,639

136

156,53722

42

70,11033

13,49026

39,02732

15,427133

138,05423

47

73,177

24

8,338

26

40,63332

20,873129

143,02124

51

84,72732

10,28826

35,51428

16,012

137

146,54125

57

87,10038

20,92823

43,92339

25,453

157

177,404

26

55

90,381

42

24,53629

32,59250

25,787176

173,296

27

57

82,91746

31,64927

52,95944

18,153

174

185,67828

67

89,44048

21,00018

45,92649

21,716

182

178,08229

55

78,151

46

24,36624

38,781

52

29,632

177

170,930

表 ２ の 中 で 網 掛 け の 部 分 が 過 去 最 高 の 件 数 と 金 額 で あ る が 、 平 成 28 年 度 と 比 べ て 科
学 研 究 費 の 獲 得 件 数 、金 額 と も に 減 少 した 。ま た 、受 託 研 究 に つ い て は 獲 得 金 額 が 減 少
したが、共同研究については獲得金額が増加した。
第 ２ 期 中 期 計 画 、 平 成 29 年 度 計 画 及 び 獲 得 実 績 の 一 覧 は 表 ３ のと お り で あ る 。
平 成 29 年 度 計 画 と 獲 得 実 績 を 比 べ る と 、共 同 研 究 の 件 数 は 目 標 を 達 成 し た が 、獲 得
金 額 は 目 標 に 及 ば な か っ た 。受 託 研 究 、科 学 研 究 費 は 件 数 、獲 得 金 額 と も に 目 標 に 及 ばなかったものの、教育奨励寄付金等については件数、獲得金額ともに目標を上回った。
表３
種別

中期計画および年度計画の目標との比較（金額の単位は千円）
中期計画
件数

金額

H29 年度計画
件数

金額

現状
件数

金額

共同研究

40

16,00040

30,00046

24,366

受託研究

40

70,00035

60,00024

38,781

教育研究奨
励寄附金等

40

16,00040

20,00052

29,632

合計

120

102,000

115

110,000

122

92,779

科学研究費

90124,000

67 以上

89,440 以上

55

78,151- 129 -

４．２ 科 学 研 究 費
科学研究費は獲得件数、獲得金額の推移は図４のとおりである。
日 本 学 術 振 興 会 か ら １研 究 課 題 あ た り に 交 付 さ れ る 研 究 金 額 は 減 少 傾 向 が 続 い て い
る こ と や 全 国 の 平 均 採 択 率 も 減 少 し た こ と も あ り 、 平 成 29 年 度 は 、 昨 年 度 と 比 較 す ると 、 獲 得 件 数 、 獲 得 金 額 は と も に 減 少 した 。

80

100,000

90,00073,17773,725
70,11067,37670,000
39

34

57

51

78,151 60
55

57

55

獲
得
件
数

）

80,00067

82,91784,72770

89,44090,381（）

千円

87,10084,503

（

獲
得
金
額

件

50

47

40

42

35
30

60,00020
50,00040,000

10

平成
19年
度

平成
20年
度

平成
21年
度

平成
22年
度

平成
23年
度

平成
24年
度

平成
25年
度

平成
26年
度

平成
27年
度

平成
28年
度

平成
29年
度

0

金額 73,725 84,503 67,376 70,110 73,177 84,727 87,100 90,381 82,917 89,440 78,151
件数

34

39

35

42

図４

47

51

57

55

57

67

55

科学研究費の獲得推移

４．３ 今 後 の課 題
こ れ ま で 述 べ た と お り 、科 学 研 究 費 は 、昨 年 度 よ り 獲 得 件 数 、獲 得 金 額 と も に 減 少 した が 、共 同 研 究 、受 託 研 究 及 び 教 育 研 究 奨 励 寄 付 金 等 に つ い て は 、昨 年 度 と 比 較 し て 獲
得件数、獲得金額は増加している。
今 後 、運 営 費 交 付 金 等 の 削 減 に 伴 う 研 究 資 金 不 足 に よ り 研 究 の 質 を低 下 さ せ な い た めに も 、外 部 資 金 及 び競 争 的 資 金 の 獲 得 を さ ら に 進 め る た め の 環 境 づ く り・組 織 づ く り を継続していく必要がある。

- 130 -

巻末資料
２．３－３

各種委員の応嘱（行政関係）
講師派遣（行政関係）

２．６－１

各種委員の応嘱（行政関係以外）
講師派遣（行政関係以外）
非常勤医師（行政関係以外）
非常勤講師・役員（行政関係以外）- 131 -

参考資料
２．３－３ 各種委員の応嘱（行政関係）
保健福祉学部
氏名
池田

隆英

池田

理恵

伊東

井上
井村

秀之

幸子
圭壯

従事先

従事内容

岡山県教育庁

岡山県・岡山市教育等育成協議会委員
平成 29 年度矢掛町学校運営協議会制度及び学校評価制度に係る三者協議会委員

矢掛町
総社市

総社市妊産婦支援検討会議スーパーバイザー

岡山県

岡山県環境審議会委員
岡山県農林水産総合センター生物科学研究所外部評価委員会委員

岡山市教育委員会

岡山市問題行動等対策委員会委員

総社市
総社市
愛知県小牧市岩満

賢次
愛知県碧南市川上貴代

岡山県教育庁

川上

祐生

岡山県

岸本

妙子

岡山県

京林

由季子

総社市

桐野

匡史

総社市

久保田

恵

備前市

総社市障害支援区分認定審査会委員
総社市障害者施策推進協議会委員
総社市国民健康保険運営協議会委員
小牧市福祉施設指定管理者選定委員会委員
小牧市高齢者保健福祉計画推進委員会委員
碧南市地域自立支援協議会委員
碧南市地域包括支援センター運営協議会委員
岡山県・岡山市教育等育成協議会
岡山県農林水産総合センター農業研究所外部評
価委員会委員農林水産総合センター外部評価委員会委員
岡山県食の安全・食育推進協議会委員
総社市人権教育推進協議会委員
総社市障害支援区分認定審査会委員
総社市障がい者千五百人雇用委員会委員
備前市健康づくり推進協議会委員
岡山県人権政策審議会委員

岡山県

岡山県公益認定等委員会委員
岡山県子どもの未来応援ネットワーク会議委員

近藤

平成 29 年度全国屈指福祉会議委員

理恵
総社市

総社市特別職報酬等審議会委員
総社市子ども・子育て会議委員
平成 29 年度総社市総合計画審議会委員

坂野
佐々木

純子
純子

笠岡市

笠岡市子ども・子育て推進会議委員

岡山県

岡山県職業能力開発審議会委員

総社市

総社市男女共同参画推進審議会委員

岡山県

岡山県建築審査会委員（公衆衛生分野）

総社市

総社市介護認定審査会委員- 132 -

氏名

従事先
岡山県

佐藤

佐藤

和順

ゆかり

真庭市

真庭市未来を担う人応援基金活用事業について

浅口市

浅口市介護認定審査会委員「顔が見える子どもの人権サポーター事業」に係る子どもの人権サポーター「スクールソーシャルワーカーを活用した行動
連携推進事業」におけるスーパーバイザー

総社市

高橋

徹

竹本

与志人

中野

菜穂子

中村

孝文

中村

光

岡山県備中県民局協働事業審査委員会委員
大学生まちづくりチャレンジ事業アドバイザー

岡山県教育委員会

美智子

岡山県子ども・子育て会議委員

岡山市

岡山県

周防

従事内容

総社市都市計画審議会委員
総社市立地適正化計画策定委員会委員

奈良県教育委員会

不登校等要因調査委員
奈良県スクールソーシャルワーカー活用事業におけるスーパーバイザー

奈良県生駒郡三郷町

三郷町介護保険運営協議会委員

滋賀県大津市
滋賀県草津市教育委員会
滋賀県高島市教育委員会

大津市立小中学校いじめ等事案対策検討委員
草津市小中連携グレードアップ連絡会アドバイ
ザー

岡山県

岡山県公衆浴場入浴料金審議会委員

美作市

美作市介護保険事業計画策定委員会委員

早島町

認知症初期集中支援チーム検討委員会委員

岡山県

岡山県社会福祉審議会委員
おかやま子ども応援推進委員会委員及び放課
後・土曜日等支援推進部会委員
備前市・赤磐市・和気郡和気町福祉有償運送運
営協議会委員

岡山県教育庁
岡山県

新旭南小学校第三者委員会にかかる委員

倉敷、井笠地区福祉有償運送運営協議会
浅口市

浅口市障害支援区分認定審査会委員

岡山県

岡山県介護保険審査会委員
岡山県備中保健所運営協議会委員
岡山県医療費適正化推進協議会委員

岡山県

岡山県医療審議会委員
岡山県自然環境保全審議会委員

二宮一枝

岡山県都市計画審議会委員
岡山市

岡山市開発審査会委員
平成 29 年度全国屈指福祉会議委員

総社市

総社市医療費適正化推進委員会委員
総社市介護保険運営協議会委員- 133 -

氏名

二宮

一枝

平松

智子

藤井

保人

従事先

従事内容

総社市

総社市建築審査会委員

早島町

早島町子ども・子育て会議委員
早島町都市再生協議会委員

吉備中央町

吉備中央町地域福祉計画策定委員会

岡山県

健康おかやま 21 推進会議委員

総社市

総社市働く婦人の家運営委員会委員

総社市

総社市男女共同参画推進審議会委員
岡山県介護保険審査会委員

村社

卓

岡山県

岡山県介護保険制度推進委員会委員
岡山県障害児（者）社会参加促進事業費補助金
運営委員

総社市

総社市生涯現役推進協議会
岡山県ごみゼロ社会プロジェクト推進会議委員

山下

広美

岡山県

山本

登志子

岡山県

樂木

章子

総社市

日本語教育事業運営委員会委員

従事先

従事内容

岡山県

岡山県大規模小売店舗立地審査会

総社市

総社市環境審議会委員

岡山県農林水産業総合センター外部評価委員
岡山県農林水産総合センター外部知見活用型・
産学官連携研究事業に係る評価委員

情報工学部
氏名
尾崎

公一

岡山県
稲井

寛
岡山市

岡山県高度情報化推進協議会幹事
岡山県公衆無線 LAN 環境整備推進業務における落札者決定基準に係る意見聴取
岡山市住民記録システム等構築・保守等包括外部委託総合評価一般競争入札に係る学識経験者
岡山市料金滞納整理支援システム再構築・保守等包括外部委託総合評価一般競争入札に係る学
識経験者

菊井

玄一郎

岡山県

岡山県高度情報化推進協議会幹事
岡山県公衆無線 LAN 環境整備推進業務における落札者決定基準に係る意見聴取

佐藤

洋一郎

備前市

行政評価市民委員会市民委員

忻

欣

岡山労働局

技術審査委員髙戸仁郎

岡山市スポーツ推進審議会委員

滝本

裕則

但馬

康宏

岡山市
文部科学省科学技術政策研究所
文部科学省科学技術・学術政策研究
所

渡辺

富夫

岡山県

岡山県工業技術センター外部評価委員会委員

科学技術専門家ネットワーク専門調査員
科学技術専門家ネットワーク専門調査員- 134 -

デザイン学部
氏名
嘉数
久保田

彰彦
厚子

従事先

従事内容

岡山県

岡山芸術文化賞選考委員会委員

瀬戸内市

瀬戸内市景観審議会委員

岡山県教育委員会

岡山県文化財保護審議会委員

総社市教育委員会

総社市文化財保護審議会委員
岡山市浸水対策推進協議会委員

岡山市
齋藤

美絵子

岡山市都市・消防政策審議会委員
総社市
浅口市

柴田

奈美

西川

博美

朴

貞淑

福濱

嘉宏

眞行

総社市放送番組審議会委員
浅口市都市計画審議会委員
浅口市都市計画マスタープラン策定委員会委員

岡山県

岡山県文化振興審議会委員

岡山県

岡山県建築士審査会委員

総社市

総社市立地適正化計画策定委員

倉敷市

STOP 温暖化くらしき実行委員会委員

岡山市

岡山市景観審議会委員

倉敷市

倉敷市都市景観審議会委員

岡山県
森下

岡山市景観審議会委員

おかやまＵＤシニアアドバイザー会議委員
岡山県環境審議会（景観部会）委員

総社市

総社市吉備線整備方針等検討委員会委員

真庭市

真庭市環境市民会議委員
岡山県都市計画審議会委員

山下

明美

岡山県

岡山県土地開発審査会委員
岡山県県民生活部指定管理者候補選定委員会委員
岡山県環境影響評価技術審査委員

吉原

直彦

倉敷市

倉敷市都市景観審議会委員

岡山県

岡山県屋外広告物審議会委員

総社市

総社市総合計画審議会委員- 135 -

２．３－３ 講師派遣（行政関係）
保健福祉学部
氏名

池田

隆英

従事先

従事内容

岡山県備中県民局

井原市放課後児童健全育成協議会研修会講師「就学前保育と就学後教育による育ちの連続性の保障」
高梁市保育指導員研修会講師「発達障害のある児童の理解と援助について」

高梁市
小田郡教育研修会

小田郡教育研修会幼稚園部会研修会講師
共に成長し合う学級集団づくり推進事業研修会
の講演講師

井上

幸子

岡山市教育委員会

井村圭壯

岡山県消防学校

消防学校教育課程「社会福祉原論」

岡﨑愉加

岡山県備中保健所

柏まり

平成 29 年度「心の健康づくり県民講座」講師「岡山県子どもを健やかに生み育てるための環境づくり推進協議会」総会記念講演

川上

貴代

近藤

理恵

岡山県
岡山県備中県民局

備中県民局民生委員・児童委員研修会講師

岡山県教育庁

岡山県栄養教諭・学校栄養職員研修会講師

岡山県

大学生人権シンポジウム意見交換会講師「子どもの貧困対策」ー日本、フランス、イギ
リス、アメリカ、韓国での調査をもとにしてー
総社市医療介護ミニ講座講師「認知症とともに地域で豊かな暮らしを続ける」

香川県宇多津町
総社市

佐藤

ゆかり

総社市働く婦人の家
岡山保護観察所
岡山県青少年総合
相談センター周防美智子

奈良県教育委員会
奈良県教育委員会
滋賀県大津市教育
センター

田淵

真愉美

岡山県備北保健所新山

順子

岡山県教育委員会

一枝

岡山県
岡山県保健福祉学会

二宮

岡山市保健所平松

智子

備前市

講演会「認知症についての知識と心構え」
対人援助におけるケースの見立て等について
社会復帰調整官及び保護観察官対象講師
相談員対象の事例研修会「スクールソーシャル
ワーカーの役割等について」
生徒指導における取組の危機管理推進研修会講師
奈良県高等学校ＰＴＡ家庭教育研修会講師
子どもの社会性と家庭のかかわり
教育相談部会公開研修講座～子どもの育ちを支える絆づくり・居場所づくり～「安全でおいしい給食づくりのポイント～衛生
管理と調理技術のバランス～」
第 54 回体育（表現リズム遊び・表現運動領域）
指導者研修会講師
公衆衛生看護学実習指導者研修会講師
第 24 回岡山県保健福祉学会研究発表及びパネル
ディスカッションの座長「新任期から中堅期に向かうための専門能力を獲得する～保健師のコアを育む」
栄養教室修了生を対象にした研修会講師- 136 -

氏名

従事先

山下

広美

倉敷市教育委員会
ライフパーク倉敷吉永

早苗

岡山市教育研究研
修センター

従事内容
ライフパーク倉敷平成 29 年度冬期講座「お酢のチカラを学ぶ！～カラダにいいお酢のおはなし～」
岡山市教員免許状更新講習の講師

情報工学部
氏名

従事先

従事内容
「AI・IoT に関わるオープンイノベーション情報交換会」パネリスト「障害を理由とする差別の解消に向けた地域フォーラム」パネリスト

菊井

玄一郎

岡山県

齋藤

誠二

岡山県

髙戸

仁郎

岡山市保健所

平成 29 年度健康運動指導者研修会講師

従事先

従事内容

デザイン学部
氏名
嘉数

彰彦

赤磐市

あかいわ魅力発見フォトコンテスト審査員

齋藤

美絵子

岡山県

景観アドバイザー柴田奈美

美咲町教育委員会「第 21 回さくらのうた」俳句部門審査員

関﨑哲

倉敷市立美術館「銅版画・石版画」実技講座

総社市教育委員会「子ども美術館 夏休みスケッチ体験」講師

西田

麻希子

岡山県

「禁煙啓発ポスターコンクール」審査員「平成 29 年度岡山県統計グラフコンクール」審
査員

森下

眞行

岡山県

景観アドバイザー

吉原

直彦

倉敷市

屋外広告物講習会- 137 -

参考資料
２．６－１ 各種委員の応嘱（行政関係以外）
保健福祉学部
氏名

池田

隆英

池田

理恵

井上

祐介

井村

圭壯

荻野

哲也

岸本

妙子

桐野

樟本

佐々木

佐々木

匡史

千里

純子

新介

佐藤

美恵

周防

美智子

住吉

和子

従事先
総社市立山手小学校
総社市立神在小学校
矢掛町立矢掛小学校（公社）岡山県看護協会
総社市社会福祉協
議会（福）岡山県共同募金会

従事内容
学校評議員・学校関係者評価委員
学校評議員・学校関係者評価委員
矢掛小学校専門評価
社会経済福祉委員会委員
三職能施設代表者他
評議員会
評議員・配分委員

中国四国社会福祉史学会

論文・機関誌等の掲載の審査

日本福祉図書文献
学会「福祉図書文献研究」査読委員

吉備国際大学第５回地（知）の拠点シンポジウムの評価委員
岡山大学病理専門研修プログラム管理委員会委員
第 68 回日本学校農業クラブ全国大会岡山大会審査員

岡山大学医学部
日本学校農業クラブ全国大会事務局（一社）日本認知症ケア学会（一社）日本社会
福祉学会(福)岡山県社会福祉協議会
東京学芸大学大学
院（公社）岡山県看
護協会（一社）岡山県訪問看護ステーション連絡協議会（公社）岡山県看
護協会
岡山大学大学院（福）総社市社会福祉協議会（一社）日本糖尿病教育・看護学会

原稿依頼・研究大会・学会理事
評議員「日本認知症ケア学会誌」査読委員
機関誌「社会福祉学」等査読委員
岡山県福祉・介護人材確保対策推進協議会委員
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科リサーチアシスタント
教育委員会
課題検討委員会委員
学会委員会
岡山大学大学院保健学研究科看護学分野倫理審
査委員会委員
ひきこもり支援等検討委員会委員
日本糖尿病教育・看護学会理事- 138 -

氏名
高橋

竹本

吉孝

与志人

従事先
（公財）ウエスコ
学術振興財団（一社）日本認知症ケア学会
中央法規出版（株）（一社）日本社会福祉士養成校協会

敏代

菜穂子

名越

二宮

光

恵美

一枝

「社会福祉士国家試験模擬問題集 2019」原稿執筆
平成 29 年度社会福祉士・精神保健福祉士全国統
一模擬試験の実地にかかる「国家試験合格支援委員会」委員

日本在宅ケア学会

日本在宅ケア学会査読委員
社会福祉振興・試験センター助成事業「ソーシャルワーク・ケアワークの専門性に関する研究事業」（一社）認定介護福祉士認証・認定機構（一財）長寿社会開発センター
日本福祉教育専門学校「認定介護福祉士研修認証委員会」幹事審査員
介護職員関係養成研修テキスト作成委員会委員
介護福祉養成に関する第三者評価事業の訪問評
価担当
機関誌「介護福祉学」の編集および投稿論文の査読委員（福）岡山県社会福祉協議会

岡山県福祉・介護人材確保対策推進協議会委員

岡山県立成徳学校

岡山県立成徳学校苦情解決要領に基づく第三者
委員（一社）日本言語
聴覚士協会

中村

各種褒章等委員

日本学術会議連携会員

日本介護福祉学会

中野

ウエスコ学術振興財団評議員

日本学術会議（公社）日本医療
社会福祉協会

谷口従事内容

日本高次脳機能障害学会
総社市社会福祉協
議会（一社）全国保育士養成協議会岡山県言語聴覚士
協会（一社）日本がん看護学会（公社）岡山県看護協会
岡山県老人クラブ
連合会（一社）日本地域
看護学会（公社）岡山県看護協会

代議員選挙管理委員
学術誌編集委員
日本高次脳機能障害学会代議員
第三者委員（苦情解決委員）
常任理事会・理事会（理事）
常任理事会・理事会（理事）
第 32 回日本がん看護学会学術集会査読委員
研究倫理審査委員会委員
健康づくり推進委員会委員
日本地域看護学会第２０回学術集会査読委員
公益社団法人岡山県看護協会理事- 139 -

氏名
二宮

従事先
一枝

原野

かおり

實金

栄

村社

卓

（公社）岡山県看護協会（福）岡山県社会福祉協議会（公社）岡山県看護協会（福）岡山県社会福祉協議会（福）吉備の里
岡山県看護教育施
設代表者会

山口

三重子

従事内容
会長・副会長会議及び訪問看護ステーション運
営会議委員
保健師職能委員会委員
岡山県福祉・介護人材確保対策推進協議会委員
日本看護学会ーヘルスプロモーションー学術集会委員
岡山県福祉人材センター運営委員会
評議員委員
岡山県看護教育施設代表者会議
研究倫理審査委員会委員（公社）岡山県看護協会

認定看護管理者教育課程運営委員会委員
岡山県保健衛生功労者県知事賞受賞表彰式

情報工学部
従事先
ヒューマンインタ
フェース学会

氏名石井裕（一社）電気学会
伊藤

信之

稲井

寛

小武内

清貴

菊井

玄一郎

岸原

充佳

國島

丈生

坂口

浩一郎

佐藤

洋一郎

末岡

浩治

瀬島

吉裕

（一社）電子情報通信学会（財）八雲環境科
学振興財団
日本材料学会
ﾊﾟﾅｿﾆｯｸ（株）AVC
ﾈｯﾄﾜｰｸｽ社技術本部
技術開発研究所（一社）ﾌﾛﾝﾃｨｱものづくり研究開発機構

従事内容
ヒューマンインタフェース学会理事「高周波集積回路の高機能・多様化技術調査専門委員会」委員
Special Section on Analog Circuit
Techniques and Related Topics 編集委員(財)八雲環境科学振興財団選考委員会選考委員
第９回日本複合材料会議実行委員
部門賞審査委員会「多言語音声翻訳技術」研究開発運営委員会委
員
理事（一社）電気学会（一社）情報処理学会委員

日本表面科学会
岡山県立総社南高等学校
ｼﾘｺﾝ材料の科学と技術ﾌｫｰﾗﾑ 2018 実
行委員会
ﾚｽｷｭｰﾛﾎﾞｯﾄｺﾝﾃｽﾄ実
行委員会

委員

論文誌データベース編集委員

学校評議員
シリコン材料の科学と技術フォーラム 2018 の運営
レスキューロボットコンテスト実行委員会実行委員- 140 -

氏名
髙戸

仁郎

高林

健人

但馬

康宏

福田

忠生

山内

仁

横川

智教

従事先
中四国学生ハンドボール連盟
電子情報通信学会
中国支部

従事内容
男子第 56 回・女子第 44 回中国四国学生ハンド
ボール春季・秋季リーグ戦運営委員

IEEE 広島支部
電子情報通信学会
中国支部
ﾚｽｷｭｰﾛﾎﾞｯﾄｺﾝﾃｽﾄ実行委員会
ﾚｽｷｭｰﾛﾎﾞｯﾄｺﾝﾃｽﾄ実
行委員会（一社）電子情報通信学会

IEEE 広島支部の企画・運営に関する審議

運営委員・学生会顧問

運営委員・学生会顧問および奨励賞選考
レスキューロボットコンテスト実行委員会実行委員
レスキューロボットコンテスト実行委員会副実
行委員長
和文論文誌編集委員

デザイン学部
氏名

従事先

岩本

弘光

柴田

奈美

助川

たかね

津田

難波

樋笠

森下

勢太

久美子

勝士

眞行

（社）日本建築学
会 中国支部（特非）日本語検
定委員会（公財）日米教育
交流振興財団（一社）岡山県建築士事務所 協会
岡山県建築住宅センター（株）（社）日本建築学
会（公財）倉敷民芸館
中世哲学会
新プラトン主義協会
美学会
龍の仕事展実行委
員会

従事内容
日本建築学会中国支部・設計審査委員会委員
日本語検定研究委員
公益財団法人日米教育交流振興財団評議員
岡山県建築物耐震診断等評価委員会委員
構造計算適合性判定専門委員
立体骨組構造小委員会委員
倉敷民藝館賞選考委員会選考委員
中世哲学会評議員・理事
新プラトン主義協会理事会会長
美学会委員
龍の仕事展実行委員会委員

２．６－１ 講師派遣（行政関係以外）
保健福祉学部
氏名
網野

裕子

池田

隆英

従事先
（公社）岡山県看護協会（公財）岡山県市
町村振興協会

従事内容

岡山県保育協議会

保育会人権研究部における研究助言

母子保健相談事業（岡山高島屋）への協力
新規採用保育士研修会講師- 141 -

氏名

従事先

岡山県保育協議会

従事内容
保育会人権研究部講演及び助言「人権意識を高める実践者による研究」
保育会人権研究部における研究指導及び助言
平成 29 年度岡山県保育研究大会分科会助言

瀬戸内市保育協議会「保育実践のビデオデーターによる事例分析」
瀬戸内市保育協議会リーダー会研究委員会講師
平成 29 年度玉野市保育協議会総会

玉野市保育協議会
池田隆英

玉野市保育協議会平成 29 年度保育研究経過報告会講師
高梁市保育協議会

岡山県保育協議会研究発表指導講師

高梁中央保育園
勝央町立高取保育園

問題のある園児への対応方法指導

勝央町立植月保育園

勝央町保育園５園の職員研修講師

玉野市立荘内小学校
玉野市立玉原小学校
伊東秀之

徳島文理大学井上かおり

川崎医科大学総合
医療センター

井上

井上

幸子

里加子

(一社）日本産業カ
ウンセラー協会中国支部
岡山県看護研修センター（株）タニタヘル
スリンク

エフエムゆめウェ
ーブ(株)
井村

圭壯

玉野市保育協議会保育研究推進委員研修会講師

岡山県立倉敷鷲羽高等学校
岡山龍谷高等学校
兵庫県立太子高等学校

平成 29 年職員研修講師

平成 29 年度主任級保育士研修講師
小学校不登校対策実践事業にかかる講師「小学校における不登校対策実践研究事業における不登校児童を生まないための楽しい授業づくり研修」講師
第 38 回徳島文理大学薬学部卒後教育講座の講師
地域連携・交流事業「ELNEC-J コアカリキュラ
ム看護師教育プログラム」講師・ファシリテー
ター
産業カウンセラー養成講座実技指導者講師
実習指導者講習会

看護論・看護論演習

岡山淳風会タニタ食堂カウンセラー
ラジオ番組出演 「福祉の仕事に就きませんか」
ラジオ番組出演 「岡山の福祉の歴史:石井十次について」
ラジオ番組出演 「岡山の福祉の歴史:留岡幸助
について」
講師「福祉・看護・保育・栄養系に進む高校生に伝えたいこと」
福祉・保育・看護・栄養への進学を考えている
生徒の進路講演会「社会福祉・看護の仕事」- 142 -

氏名

井村

圭壯

岡﨑

愉加

従事先
広島県私立武田高等学校
広島県私立呉武田学園呉港高等学校
岡山県立邑久高等学校
岡山商科大学附属高等学校（公社）岡山県看
護協会
就実高等学校
岡山大安寺中等教育学校（公社）岡山県看
護協会

沖本

柏

克子

まり

我如古

川上

樟本

菜月

貴代

千里

久保田

恵

近藤

理恵

坂野

純子

佐々木

純子

佐々木

新介

従事内容
福祉系の仕事内容と進路指導について
福祉系（ソーシャル・ワーカー）の仕事と資格について
講師「社会福祉系学部で学べること、社会福祉士、看護師の仕事内容等について」履修科目「産業社会と人間」での講義
助産師合同研修５日目話題提供
性教育講演会
母子保健相談事業（岡山高島屋）への協力
岡山県看護協会教育研修
師

実習指導者講習会講

吉備創生カレッジ(大学コンソーシア
ム岡山)
美作市幼稚園教育
研修会

美作市幼稚園教育研修会講演「幼稚園教育要綱改訂をふまえて」

岡山市立旭公民館

旭ゆうゆう大学講座講師

吉備創生カレッジ(大学コンソーシア
ム岡山)
岡山県立林野高等学校
岡山市保育協議会

吉備創生カレッジ「医療と自己決定」

吉備創生カレッジ「子どもの食と健康」
進路セミナー講師「保育実践につながる子ども理解－保育者の考える聞く力からー」

総社市ファミリー
サポートセンター
岡山県立倉敷南高等学校(一社）岡山県母子
寡婦福祉連合会
日本消費者教育学会関西支部
岡山県看護研修センター
岡山県看護研修センター
岡山県看護協会東備支部
岡山県看護協会岡山市支部

平成 29 年度日本消費者学会関西支部公演会「精神障害者の自立支援と消費者教育」
病院から外に出てみよう！（訪問看護ダイジェス版）
看護研究の指導を受けながら看護研究を体験してみよう～
平成 29 年度岡山県看護協会東備支部第４回研修会（看護研究発表会）講師
平成 29 年度岡山県看護協会支部第４回研修会（事例検討会）講師

赤磐医師会病院

平成 29 年度赤磐医師会病院看護部看護研究講師

保育サービス講習会講師
学校設定科目「キャリアⅠ」学問の哲人講座の講師「ひとり親福祉協力員研修会- 143 -

氏名
佐々木

佐藤

佐藤

新介

和順

ゆかり

従事先
岡山県立玉島高等学校
久米苫田地区保育協議会（公財）山口県ひとづくり財団
長船ちとせ保育園

谷口

趙

徹

敏代

敏廷

保育士を対象とした保育研修講師「保育者のワーク・ライフ・バランスの重要性～協働の観点から～」保護者を対象にした講演会「子育てについて」

香川県保育協議会「子どもの子育てと保育士の役割」

香川県私立認可保育園連盟

中堅保育士対象のマネジメント研修会
施設長対象の３月度定例研修会講師

服部地区地域づくり協議会「認知症の人も暮らしやすい地域づくり」

岡山大学

中国・四国広域がんプロ養成コンソーシアム講
演会講師

滋賀県保育協議会
びわこ学院大学

高橋

講義講師

岡山県保育研究大会における研究発表講評

奈良県青少年健全育成推進協議会美智子

キャリアデザイン事業

岡山県保育協議会

倉敷市子育て支援センター(一社）奈良県社会
福祉士会

周防

従事内容

滋賀県長浜市立西浅井中学校
岡山県立岡山瀬戸高等支援学校岡山市立陵南幼稚園(福) 敬友会「子どもの発達を知ることで拓く可能性」
スクールソーシャルワーカー養成研修講師
講演会講師 「スクールソーシャルワーカーの役割及び関係機関・団体等による連携・支援体
制の構築」「こどもの育ちから見える支援のあり方」「養護教諭のレベルアッププロジェクト」研修会講師
校内研修会講師「子どもたちの心を守る」
いじめ防止研修会講師
園内人権教育講演会講師「子育ち・親育ちについて」
社会福祉法人の指導岡山大学

急性肺障害に対する一酸化炭素吸入療法の開発(一社）岡山県介護福祉士会

介護福祉士実習指導者講習会講師

岡山県認知症ケア
専門士会
岡山県老人福祉施
設協議会(福) 天神会(福) こころの家族
故郷の家・神戸畿央大学健康科学部

平成 29 年実務者研修教員養成講習会
岡山県認知症ケア専門士会研修会講師「職員研究発表の向上に関するご講義」
チームケアにおける中間管理者の在り方
初任者研修課程講座の講義と演習
訪韓のための打ち合わせ会議出席および通訳業
務- 144 -

氏名
中島

中村

名越

伸佳

光

恵美

従事先
ライフパーク倉敷
市民学習センター
日本コミュニケー
ション障害学会学
術講演会事務局
誠愛リハビリテーション病院(一社）日本言語聴覚士協会
心臓病センター榊
原病院
岡山県看護研修センター
川崎医科大学総合
医療センター

新山

順子

二宮

一枝

原野

かおり

平松

智子

山陽学園大学(福) 立正会たちばな上中野保育園(一社）岡山市老人クラブ連合会(一社）岡山県老人クラブ連合会(一社）岡山県介護福祉士会（公社）岡山県栄
養士会
バイエル薬品(株)

實金

栄

山下

広美

吉永

早苗

（医）重井病院
岡山県看護協会井笠支部(一社）日本栄養学
教育学会

従事内容
「健康維持の重要アイテム！酵素のはたらきについて」「失語症への認知神経心理学的アプローチ」
病院研修会講師

失語症への意味セラピー他「記憶障害１、高次脳機能障害の演習」
看護研究指導平成 29 年岡山県看護協会教育研修講師
地域連携・交流事業「ELNEC-J コアカリキュラ
ム看護師教育プログラム」講師・ファシリテー
ター「看護教育論」
保育園講演講師「地域における老人クラブの役割」「超高齢化社会と老人クラブの在り方について」実務者研修職員講習会「介護過程の展開方法」「栄養ケアプロセス 集団を対象とした栄養指導」「栄養ケアプロセス 栄養指導時に必要献
立と調理」
バイエル透析・腎臓病食レシピ クッキング&セ
ミナー講師
実習指導者の院内研修講師
看護研究発表会の講評
第６回日本栄養学教育学会学術総会特別講演

岡山市保育協議会「わらべ歌遊びを通して子どもの音楽的感性を育む」講師
保育研究報告会の助言指導及び記念講演講師

広島県東広島市保育連盟

東広島市保育連盟全体研修講師

総社市保育協議会（公財）広島県私立幼稚園連盟岡山県国公立幼稚園・こども園教育研究会「乳幼児のわらべ歌遊びについて」
平成 29 年度広島県私立幼稚園教育研修大会
音楽リズム部会研修会講師- 145 -

氏名

吉永

樂木

早苗

章子

従事先
和気郡幼稚園教育研究会
赤磐市幼稚園教育研究会

従事内容
保育教諭研修会「子どもの感性を育む音楽教育・音環境」
幼稚園教育研修会会員研修会「子どもたちへのリズム指導の仕方」

三原市保育連盟(学)虫明学園中仙道幼稚園
岡山大学大学院教育学研究科
岡山大安寺中等教育学校
岡山県立岡山操山
中学校
岡山県立林野高等学校
岡山県立朝日高等学校「乳幼児の音感あそび」「幼児期の音感受教育から開く感性・試行・表
現・科学への目」
保育職への就職・キャリア形成に関する講演
第１学年「コミュニケーション」特別授業講師「コミュニケーション」特別授業講師
進路セミナー講師
キャリア教育講演会講師

２．６－１ 非常勤医師（行政関係以外）
保健福祉学部
氏名

高橋

徹

従事先
（医）盛全会岡山
西大寺病院（医）三樹会梶木病院（医）水和会水島中央病院
鳥取生協病院

荻野

藤井

哲也

保人

従事内容
麻酔科医師として手術症例の術前・術中・術後管理
日本麻酔科学会認定麻酔科指導医・専門医
麻酔科医師として手術症例の術前・術中・術後管理および卒後研修医に対する教育指導
病理医として生検材料及び外科材料の診断、臨床各科との症例検討岡山市医師会総合
メディカルセンター

病理医（生検材料・外科材料の診断等）

三原赤十字病院

生検材料・外科材料の診断・臨床各科との症例検討

日立造船健康保険組合

嘱託産業医- 146 -

２．６－１ 非常勤講師・役員（行政関係以外）
保健福祉学部
氏名
池田

隆英

岩満

賢次

従事先
岡山赤十字看護専
門学校
愛知教育大学従事内容

金城学院大学「老人福祉論」

就実大学
柏

まり

兵庫大学

「英語Ⅳ」
「地域福祉論」、「社会保障論Ⅱ」
教育課程特論・人間関係指導学特論・教職実践
研究 A・B・乳児保育Ⅱ「男女共同参画社会の構築」「集団施設保育の現状と課題」

姫路大学

乳幼児保育・保育相談支援・乳児保育

川崎医療短期大学「教育心理学」

川崎医療福祉大学

「発達心理学」

東京大学「社会福祉・社会保障論」
保育内容研究「人間関係」Ａ
「保育者論」

樟本

千里

坂野

純子

佐藤

和順

佐藤

美恵

佛教大学
ノートルダム清心女子大学（学）作陽学園澤田

陽一

中国短期大学「社会心理学」

周防

美智子

龍谷大学

「ソーシャルワーク演習Ⅲ」

高橋

吉孝

香川大学

「生化学」

谷口

敏代

中野

菜穂子

中村

光

名越

恵美

新田

陽子

二宮

一枝

ノートルダム清心女子大学
岡山大学大学院
岡山大学（一社）操風会岡
山旭東病院
岡山労災看護専門学校
倉敷看護専門学校
岡山大学
岡山労災看護専門学校
ノートルダム清心女子大学
ノートルダム清心女子大学
ノートルダム清心
女子大学

原野

かおり

藤井

保人

松田

実樹

日本福祉大学

村社

卓

東洋大学

「子どもの保健演習」「こころとからだの理解Ⅱ」「リプロダクティブ・ヘルス演習Ⅰ」「社会的養護内容・児童家庭福祉（１）（２）」
言語聴覚士としての臨床業務（リハビリテーシ
ョン課言語聴覚部門）「看護研究の基礎」
倫理学
食物調製の科学（１）（２）「公衆衛生学」「家庭看護学」「こころとからだの理解Ⅰ」「こころとからだの理解Ⅰ」「福祉現場の人材養成」「ケアマネジメント入門」「社会福祉基礎特論Ⅳ」- 147 -

氏名

従事先
岡山県済生会看護
専門学校

従事内容

山形

真由美

「在宅介護援助論Ⅰ（症状別看護）」

山口

三重子

倉敷看護専門学校

倫理学

吉永

早苗

岡山大学

「幼児音楽Ⅱ（１）（２）」

従事先（学）就実学園就
実大学（株）テクノアク
セルネットワークス
慶應義塾大学大学院
津山工業高等専門
学校

従事内容

岡山大学

「産業技術実践」「電気電子計測」

情報工学部
氏名
綾部

誠也

有本

和民

伊藤

信之

井上

貴浩

大久保

技術顧問

CTO 等

理工学研究科講義「システムＬＳＩ設計」「メカトロニクス」「機構学」

岸原

充佳

國島

丈生

小椋

清孝

岡山理科大学
津山工業高等専門学校（学）中内学園流
通科学大学
岡山大学

榊原

勝己

岡山理科大学「コンピュータネットワーク」

佐藤

洋一郎

岡山理科大学「情報処理工学Ⅱ」忻欣「計算生体力学」

瀬島

吉裕

神戸大学
津山工業高等専門
学校

髙戸

賢祐

「スポーツ１」「スポーツ２」

仁郎

岡山大学
朝日医療大学校但馬康宏

山陽学園大学

春木

直人

岡山大学

柳原

衞

山内

仁

渡辺

富夫

（学）本山学園 ｲﾝ
ﾀｰﾅｼｮﾅ岡山歯科衛生専門学校
旭川荘厚生専門学院（一社）アール・アンド・コミュニ
ティー
徳島大学「電気電子回路」「情報ネットワーク」「モバイルコミュニケー
ション」「ネットコミュニティ論」「微分方程式１」「微分方程式２」「数値計算」「するスポーツ演習」「健康・スポーツ科学
B」「体育」「データベース」「微分積分」および「偏微分方程式」の非常勤講師「生命科学」「体のしくみとはたらきⅠ」「体のしくみとはたらきⅡ」
理事 事業の計画・立案・実施およびこれに関する業務「地域産業人材育成講座」- 148 -

デザイン学部
氏名

従事先

従事内容
「環境デザイン演習［建築］Ⅱ-2/Ⅲ－2」「目的をもって伝えるグラフィックスデザイ
ン」

西川

博美

京都造形芸術大学

西田麻希子

関西学院大学朴貞淑(学) 美作学園
美作大学「韓国語Ⅱ」

林秀

紀

倉敷芸術科学大学「デザイン概論」

樋笠勝士

東京藝術大学「美学特講」

慶應義塾大学「美学概論Ⅰ」「美学特殊ⅡC」

ﾌﾞﾙﾈﾘ・ｱﾝｿﾆｰ

岡山大学

益岡

了

成安造形大学「英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ４－２」「英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ５－１」「英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ５－２」「空間デザイン論 2C」

山下明美

倉敷芸術科学大学「色彩学」

金沢美術工芸大学

山下万吉「視覚デザイン演習（二）」「アニメーション概論」「動画像基礎」

吉備国際大学- 149 -

- 150 -

2017
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サンコー印刷株式会社