Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
OLIS2012

Chinese レポート

アジアの中国語圏の人たちを対象とする「OLIS 2012 Chinese」は、5 月 24 日(木)から29 日(火)まで 6 日間、4 営業日にわたり、世田谷区等々力の「ジブラルタ生命坂口ラーニングセンター（SLC）」で開催されました。概要をレポートします。
♦ 参加者
合計 25 名（男性 16 名、女性 9 名）
国(地域)と所属組織は次のとおりです。（）内は人数
中国(15)：太平人寿(12)、国泰人寿(1)、上海財経大(2)香港(1）： 政府保険業管理局(1)台湾(9)： 台湾人寿(2)、協会(1)、新光人寿(2)、郵政(1)、國華人寿(1)、國泰人寿(1)、金融監督管理委員会(1)全員が開催日前日にあたる 23 日（水）夜までに SLC に付属する宿泊所に集合し、翌朝からの研修に参加しました。
♦ プログラム¾ 5 月 24 日（木）開講式では岡本理事長の挨拶、受講生の自己紹介などが行われました。
引き続いて、保険社(保険情報紙)編集営業局部長の鈴木健市さんから「生保営業のイノベーション‐販売チャネルの創造」と題して、来店型ショップやインターネットなど、生命保険の新しい販売チャネルに関する講義がありました。今後の営業職員チャネルの展開やチャネルアライアンスなど、客観的に将来を見据えたもので、業界ウォッチャーならではのものでした。なお、この講義の通訳は、鈴木さんの依頼を受けて、セミナー受講者でもある國泰人寿東京駐在員事務所長の王さんが務められました。
お昼は会場を変えてウェルカムパーティ。國華人寿の温さんによる代表挨拶ののち、皆さんは寿司桶を囲んで互いの親睦をはかりながら、楽しいひとときを過ごしました。

1

午後はジブラルタ生命執行役員の坂口哲也さんによる講義「大災害と生命保険会社」。東日本大震災の被災者に対して、保険会社はいかにしてその本来業務である「支払」を果たそうとしたか。また、支払い問題にも言及することで、単に震災対応を語るのではなく、これらの問題を通じて保険会社のあるべき姿と理念を語っている姿が印象的でした。
¾ 5 月 25 日（金）
午前は金融庁監督局の植村信保さんによる「破綻生保のガバナンスと現在の保険行政の取り組み」で、経営破綻した生保の財務状況などの具体的状況をデータや関係者へのインタビューを踏まえての講義でした。低金利などの外的要因に保険会社のマネジメントなどの内的要因が加わったときに、生保といえど立ち行かなくなるという破綻の構図が理解できました。
講義の中で紹介した植村さんのご著書「経営なき破綻」の英訳版を頒布したところ、さながらサイン会のようになってしまいました。
昼食をはさんで午後はアジア生命保険振興センター事務局長の片野泰栄さんの「日本の生保業界の現状と課題」。業界の規模や業容の推移などを概説し現状を基本的な理解を得たあと、少子高齢化の進展により環境の激変が避けられないことを論じました。
¾ 5 月 28 日（月）日本応用老年学会事務局の堀内裕子さんから「高齢化社会のイノベーション」として「老年学」に基づく講義がありました。分かっているようで、実は分かっていない高齢者。なぜならサービスを考えている我々自身が未体験だからなのです。ステージから何度も降りて、受講者にインタビューするなど双方向的な講義でした。なお、高齢者の身体的特徴などは、高齢者をマーケットとするとき保険会社が留意しなければならない基本的事項といえるでしょう。

2

午後はプルデンシャル生命の本多巨樹さんによる「生命保険信託による価値の共創」の講義でした。生命保険と信託を組み合わせることによって、障害のある子供を持つ親のニーズだけではなく、事業の継承や公益寄付などにも応用できるというのは驚きでした。
¾ 5 月 29 日（火）毎回東京セミナーの最終日では生保のトップの方から「わが社の営業戦略」を語ってもらっています。今回はアフラック創業者最高顧問の大竹美喜さんにお願いしました。創業当時の 1974 年は全く無名だったアフラックを、大竹さんは基礎利益で業界第 5 位の会社に育て上げました。その背景にあるものは「愛」と「正義」と「社会の矛盾への挑戦」に集約されるということです。身体から溢れるようなエネルギーを、逆にぐっと抑えているような静かな語り口。事前にもらった質問に答える形で同社の戦略を説明されました。講演の最後にも質問に答える時間を設け、さまざまな疑問に丁寧にお答えいただきました。例えば「他社のガン保険との差別化は？」という質問に対しては、「当社を追うように同じようなガン保険が売り出されているが、最大の違いは支払に最も力を入れるという当社の企業文化。だからこの分野でのマーケットシェアは 80％を維持している」という回答でした。
常に広い視野から考えるように、ということで「心の中に地球儀を持つように」という言葉で締めくくられました。
午後は恒例のグループディスカッション。
６グループに分かれて「業界に迫りくる課題とそれへの対応」をテーマに討議し、代表者による発表が行われました。
続いて閉講式が行われ、岡本理事長の挨拶と修了証の授与が行われ、受講者を代表して上海財経大学の王さん及び台湾行政院金融監督管理委員会の施さんからご挨拶をいただきました。
最後に全員の記念撮影をして 1 週間にわたるセミナーは終了しました。

3¾ 5 月 30 日（水）成田空港行きのバスは朝６時に、羽田空港行は 9 時に宿泊所を出発し、全員帰国の途につきました。

2012 年 5 月 31 日
OLICD Center 古藤4
注意：本製品はシーラーの役割も果たしますが、床材が古いもしくは傷んハイテックでいる、または浸透性が高い場合は、最初にシーラーを 1～2 層塗布す
ると、光沢を高め長持ちします。
日常メンテナンス：
大きなゴミを取り除き、ダストモップをかけてください。湿ったモップや自動床洗浄機を使い、フロアクリーナーで洗浄します。必要な光沢に到達するには、フロアをバフかバーニッシュすると効果的です。クリーナー、リス
トアラーの使用がフロアを適切な状態にし、洗浄再塗布の間隔を延ばします。

圧縮乳化サーモプラスチック混合フィニッシュ

中間メンテナンス：

ハイスピードシステムに優れたパフォーマンスを発揮す

大きなゴミを取り除き、ダストモップをかけます。表面洗浄剤を使い、適切るフィニッシュです。

なフロアパッドでフロアをスクラブし、フィニッシュの汚くなった層を取り除特徴：

きます。フィニッシュを塗布する前に、フロア表面が清潔で、乾いていて、・バーニッシングにより抜群な”ウェットルック”の輝き残留物のない状態にしてください。上述の通りにフィニッシュを 1～2 層塗を放ちます。

布します。

・圧縮乳化サーモプラスチック混合により、パウダリング可能であれば、空き容器はリサイクルして下さい。注意：スリップ抵抗力やスカッフィング、ヒールマークの付着を防止します。

は、(ASTM D 2047-93) James Machine の最低値 0.5 以上です。

・セルフレベリングでシーラー効果も得られます。

仕様：・スチレン不使用。

バフィング力 1000RPM：

抜群

サイズ：

バフィング力 2000RPM：

極めて優れている

バフィング力 300RPM：

非常に良い

使用方法：

色（乾いたフィルム）:透明

P タイル、長尺シート、リノリウム等の様々な弾性床材や硬質色（液状）:乳白色

表面にご使用できます。

適用範囲:

復元メンテナンス：

乾燥時間:20～30 分剥離剤ラベルの剥離手順に沿って、フロア表面からすべての香り:

刺激の少ない香り

古いワックス、フィニッシュ、汚れを完全に取り除きます。フィ

凍解安定性:

3 サイクル

ニッシュを塗布する前にフロア表面が清潔で乾いていて、残光沢（ASTM D1455-87）:

1 コート 80-85

留物のない状態にして下さい。 必要なら水で洗い流してくだ

ヒールマーク抵抗：

非常に良い

さい。清潔な合成繊維やマイクロファイバーモップ、またはアレベリング：

極めて優れている

プリケーターシステムを使用し、薄く又は中程度の厚みでフィpH:

8.1-8.9

ニッシュを均一に塗布して下さい。次のコーティングをする前

パウダリング抵抗：

抜群に 20~30 分かけて乾かして下さい。高温多湿では乾燥時間

リコート：

抜群

が長くなる恐れがあります。4 層以上の塗布がお奨めです。

貯蔵期間：

1年

19L （5 ガロン）

ペール缶

BET 61005

東栄部品株式会社
東京都文京区本駒込 6 丁目 3 番 6 号
Tel:03-946-8111 Fax:03-3946-8116

約 185-278 ㎡ (2000-3000sq.ft)/ 3.8L(1 ガロン)

2 コート 90-95
グリーンリカバリー事業の概要

2022年２月４日
環境省 地球環境局 地球温暖化対策課 地球温暖化対策事業室

グリーンリカバリーの実現に向けた中小企業等のCO2削減比例型設備導入支援事業【令和３年度補正予算（案） 3,000百万円】

中小企業等へのCO2削減量に応じた設備等導入補助で、コロナ禍からの経済再生と脱炭素化を同時実現します。
1. 事業目的
2. 事業内容コロナ禍を乗り越えて脱炭素化に取り組む中小企業等に対し、CO2削減量に応じた省CO2型設備等の導入を加速することで、企業の新たな設備投資を下支えし、電化・燃料転換等も促進しながら、我が国の持続可能で脱炭素な方向の復興（グリーンリカバリー）を促進し、コロナ前のCO2排出量のリバウンド回避をした上での、力強くグリーンな経済社会への移行を実現する。

4. 事業イメージ①中小企業等による省CO2型設備等の導入に対して、以下の(A)(B)のうちいずれか低い額の補助を行う（補助上限5,000万円）。
（A）年間CO2削減量×法定耐用年数×5,000円/tCO2*（円）* 中小企業、省CO2型換気を導入する企業、グリーン冷媒使用設備を導入する企業は、7,700円/tCO2（B）総事業費の1/2（円）※CO2削減量は、環境省指定の診断機関のCO2削減余地事前診断に基づく導入設備等による2019年比でのエネルギー起源CO2削減量。中小企業には診断費用の補助を行う。
※補助対象は、環境省が指定する設備等であって、単年度で導入完了可能なものに限る。LEDは支援対象とはしないが、他の補助対象設備とセットで導入した場合は、CO2削減量として計上。
※代行申請を可とする。
※事前診断によるCO2削減量を達成できない場合は再エネ電気切替え、外部調達等を行う。

②本補助事業の運営に必要な、公正なCO2削減量の担保（各診断機関が実施したCO2削減余地の事前診断結果の検証）等の支援を行う。

3. 事業スキーム■事業形態【事業の流れ】応募

CO2削減
余地診断設備導入【主な補助対象設備】

空調機

給湯器

冷凍冷蔵機器ボイラ

省CO2型換気EMS①間接補助事業 ②委託事業■委託・補助先 民間事業者・団体等■実施期間

令和３年度

お問合せ先： 環境省 地球環境局 地球温暖化対策課 地球温暖化対策事業室

電話： 0570-028-341

令和3年度補正予算事業

CO2削減比例型中小企業向け支援事業
CO2削減に応じた補助で､コロナ禍で戦う中小企業等を支援
コロナ禍を乗り越え、脱炭素化に取り組む中小企業等の新たな設備投資を支援
CO2削減量に比例した設備導入支援により、省CO2型設備の導入を加速化
コロナ後のCO2排出量リバウンドを回避しつつ、グリーンリカバリーの実現を力強く後押し
補助のイメージ
高効率化

事例1：空調設備+ヒートポンプ
旅館で空調設備とヒートポンプを更新

補助額4,370万円（CO2削減量6,160t× 7,700円）

燃料
転換

中小企業の場合
7,700円/tCO2の補助が出ると…

事例2：ボイラーの燃料転換
食品工場で重油から都市ガス蒸気ボイラーに補助額

1,563万円（CO2削減量2,030t× 7,700円）

事業費

8,740万円

事業費3,520万円

補助率50%

補助率約44%【注記】「CO2削減量」は、年間CO2削減量×法定耐用年数。また、「事業費」は、補助対象経費ベース。
補助額上限は事業費の１／２（※事例１は補助上限が適用されるケース）

中小企業の場合7,700円/tCO2の補助が出ると…
高効率化

高効率化

事例3：空調設備＋照明

事例4：乾燥機の更新

運輸倉庫で空調設備を更新、照明をLED化

洗濯工場でガス式乾燥機を更新

補助額

2,918万円（CO2削減量3,789t× 7,700円）

補助額

高効率化

1,749万円（CO2削減量2,271t× 7,700円）

事例5：冷凍冷蔵設備＋太陽光発電
飲料品工場で冷凍冷蔵庫を更新、太陽光発電設備を導入

補助額

718万円

（CO2削減量932t× 7,700円）

事業費

7,269万円

事業費4,350万円

事業費3,922万円

補助率約40%

補助率約40%

補助率約18%【注記】「CO2削減量」は、年間CO2削減量×法定耐用年数。また、「事業費」は、補助対象経費ベース。

※ LED及び再エネ設備については、CO2全削減量の1/2以下の分のみを補助対象とする予定

診断受診対象者及び補助額について受診対象者○ 中小企業基本法第２条第１項に規定する中小企業者○ CO2排出量50t以上3000t未満の事業所を保有する、以下①～⑧に該当する者① 独立行政法人通則法第２条第１項に規定する独立行政法人② 地方独立行政法人法第21条第３号チに規定される業務を行う地方独立行政法人③ 国立大学法人、公立大学法人及び学校法人④ 社会福祉法第２２条に規定する社会福祉法人⑤ 医療法第３９条に規定する医療法人⑥ 特別法の規定に基づき設立された協同組合等⑦ 一般社団法人・一般財団法人及び公益社団法人・公益財団法人⑧ その他環境大臣 （以下「大臣」という。 の承認を得て補助事業者が適当と認める者※ 設備導入事業については、民間企業及び上記①～⑧が対象。（中小企業者及びCO2排出量における制限なし）

補助額○ 定額（上限50万円）※ 設備導入における補助額は上限5,000万円で、下記(A)か(B)の額が低い方。
（A）年間CO2削減量×法定耐用年数×5,000円/tCO2*（円）* 当事業における診断受診対象者・高機能換気設備を導入する企業・ノンフロン冷媒使用設備を導入する企業は 7,700円/tCO2（B）総事業費の1/2（円）5今後のスケジュール（案）：執行団体側※ 現時点の予定であり、変更になる可能性があります。
R3
年度
３月

設備補助
（１次）

：事業者側
R5~R7
年度

R4年度
４月

５月

６月

１次公募

審査・採択

交付決定

①過去診断
②自費診断

修正対応

７月

８月

９月

10月

11月

12月

１月

２月

３月

完了
確認
完了
報告

設備導入

実績
報告

次スライドにて解説

診断公募

完了
確認

随時交付決定
診断補助

診断受診

設備補助
（２次）

完了
報告

２次
公募

審査・採択

完了
確認

交付決定

設備導入

診断補助 ３月中旬～５月中旬

設備補助

１次公募：３月中旬～４月末
２次公募：７月中完了
報告

実績報告

6

設備補助（１次公募）に応募できる事業者① 過去の診断結果を所有している事業者
・2019年度以降に実施したCO2削減ポテンシャル診断推進事業の診断結果
・SHIFT事業の脱炭素化計画策定支援事業の診断結果② 自費診断・「R4年度SHIFT支援機関」が、別途公表予定のグリーンリカバリー事業の診断実施要領またはR3SHIFT支援実施要領に沿って本日（2022年２月４日）以降に実施した診断結果

7
ゲムシタビン（ｄａｙ１，８)(１０００ｍｇ/㎡）＋ベバシズマブ(ｄａｙ１)（１５ｍｇ/kg）
２１日周期
１日目
生食１００ｍｌ
生食１００ｍｌ
デキサート６．６ｍｇ

８日目
血管確保 生食１００ｍｌ

血管確保

３０分で生食１００ｍｌ
デキサート６．６ｍｇ

５％ブドウ糖液１００ｍｌ
ゲムシタビン

３０分で５％ブドウ糖液１００ｍｌ
ゲムシタビン
３０分で生食５０ｍｌ

流し

生食１００ｍｌ

生食１００ｍｌ
ベバシズマブ(アバスチン) ３０分で生食５０ｍｌ

流し

３０分で流しゲムシタビン＋アバスチン
１日目
生食１００ｍｌ

８日目
血管確保

生食１００ｍｌ

血管確保

生食１００ｍｌ
デキサート３．３ｍｇ2ＡＰ ３０分で生食１００ｍｌ
デキサート３．３ｍｇ2ＡＰ ３０分で５％ブドウ糖１００ｍｌ
ゲムシタビン

３０分で５％ブドウ糖１００ｍｌ
ゲムシタビン

３０分で生食５０ｍｌ

流し

生食５０ｍｌ流し

生食１００ｍｌアバスチン

１回目９０分
２回目６０分
３回目以降３０分
流し

生食５０ｍｌ
「養蚕用除菌洗浄剤」はエンテロコッカス属の細菌にも有効
当研究所の野澤主任研究員は、人工飼料育で問題となる Enterococcus 属種の細菌に「養蚕用除菌洗浄剤」が有効であることを「欧州標準法」とよばれる国際的手法で明らかにした。多少の汚染条件下でも、除菌洗浄剤の次亜塩素酸ナトリウム濃度を調整することで対応できるため、今後の有効活用が期待される。研究成果は 2023 年 6 月に、日本蚕糸学会刊行の“Journal of Insect Biotechnology and Sericology”に掲載された。
養蚕用除菌洗浄剤は、ホルマリンに替わる消毒手段として、野澤・代田（2012）により開発された塩素系のアルカリ除菌洗浄剤で、食品添加物に指定されている３つの化合物（次亜塩素酸ナトリウム・炭酸ナトリウム・テトラポリリン酸ナトリウム）から調製可能。ホルマリンと同じように、カイコに感染する各種病原体（ウイルス、糸状菌、原虫および細菌類）を５～15 分程度で消毒し、強力な防錆効果と洗浄作用も期待できる点に特長がある。
開発者のコメント「次亜塩素ナトリウムは、強アルカリ条件下で次亜塩素酸イオンに変化する。このイオンの状態では細菌細胞膜を透過できないため、細菌に対する殺菌効果に不安があった。今回の研究から、人工飼料育で問題となる主要な Enterococcus 属種（E. faecalis, E. faecium および E. mundtii）にも有効性が確認されたので、自信をもって殺菌効果をアピールしていきたい」

表1. 養蚕用除菌洗浄剤1)のEnterococcus 属4種に対する有効性2)

供試菌株

E. hiraeE. faecalis

E. faecium

E. mundtii

系統 No.

NBRC 113010

NBRC 100480

NBRC 113009

NBRC 100490

環境条件

BSA3)
(%)

初期生菌数
(cfu/ml)

有効塩素濃度(mg/L)

薬剤処理後の生菌数(cfu/ml)

生菌数対数減少値4)

1 分後

1分後

3分後

3分後

清浄
低汚染

0.03
0.3

2.77×1073.00×107

256
256

< 10

< 102.09×107

2.02×107> 6.450.15> 6.45
0.18

低汚染

0.3

3.17×107

512
768
1,024

1.27×107
6.10×105
3.14×105

3.29×106< 10< 100.40
1.72
2.00

0.98> 6.51
> 6.51

清浄
低汚染

0.03
0.3

1.89×107

256
256

< 10

< 103.37×106

2.73×106> 6.280.75> 6.28
0.84

低汚染

0.3

4.20×107

512
768
1,024

8.15×104< 10< 101.69×104< 10< 102.71> 6.62
> 6.623.40> 6.62
> 6.62

清浄
低汚染

0.03
0.3

1.93×107256
256< 10< 101.23×107

1.16×107> 6.29
0.20> 6.29
0.22

低汚染

0.3

3.10×1075127681,024

1.34×106
7.50×102< 101.61×104< 10< 101.364.62> 6.49

3.28> 6.49> 6.49

清浄
低汚染

0.03
0.3

2.12×107

256256< 10< 101.19×107

1.06×107> 6.330.25> 6.33
0.305127681,024

8.80×104
1.53×103
4.25×102

1.88×103<1.40×102< 102.35
4.12
4.67

4.02> 5.15> 6.29

低汚染

0.3

1.97×1071) 組成: 0.5%Na2CO3+0.2%Na6P4O13+NaOCl2) 欧州標準法（EN 1656: 2019）による. 試験温度: 20℃.
3) ウシ血清アルブミン.
4) 5以上で有効.

（Nozawa, 2023 より改変）

生菌数対数減少値とは？
消毒剤がどれだけ細菌を減らしたかを表す指標。欧州標準法（EN 1656）では、対数減少値（LRV）５以上で試験に用いた消毒剤は実用的価値があると判断する。例えば、供試細菌の初期生菌数が 107 cfu／ml のとき、消毒剤の効果により生菌数が 102 cfu/ml まで低下した場合、対数減少値は５と表記される。つまり、1 ml あたりの生菌数が10,000,000 個から 100 個まで減少したことになるので、消毒剤による生菌数の減少率（つまり殺菌率）は、99.999％ということになる。表１で LRV が 6 以上の値を示す場合は、養蚕用除菌洗浄剤の効果により、供試細菌が 99.9999％以上殺菌されたことを示している。

研究成果の詳細
Nozawa, M. (2023) Evaluation of bactericidal efficacy of a new chlorine-based disinfectant cleaner for sericulture againstEnterococcus species by European Norm method. J. Insect Biotech. Sericol. 92, 29-36.

養蚕用除菌洗浄剤の詳細
野澤瑞佳・代田丈志（2012）食品添加物から構成される養蚕用除菌洗浄剤の開発. 蚕糸・昆虫バイオテック, 81, 213-220.
https://doi.org/10.11416/konchubiotec.81.3_213
野澤瑞佳（2015）「養蚕用除菌洗浄剤」の開発とその応用性－次亜塩素酸ナトリウムの短所を補う新たな使い方－.
植物防疫, 69, 21-25.
一般社団法人 日本公認心理師養成機関連盟

第 9 回研修会のご案内

2021 年 10 月 10 日（日）に、第 9 回研修会「公認心理師養成における大学課程の科目配置・教員配置の現状と課題」を開催致します。この研修会は、新型コロナウイルス感染症の感染予防・感染拡大防止のため、Web 開催となります。
これまでの研修会では、公認心理師養成の必須科目（大学 25 科目、大学院 10 科目）の中で非常に重要な「実習」と「演習」の実際についていくつかの大学や実習機関からご紹介いただき、議論をしてきました。今回の研修会は、これまでとスタンスを変えて、公認心理師養成の「科目全体」に焦点をあてます。2018 年 4 月に公認心理師養成における最初の大学課程のカリキュラムがスタートしてから、本年度で 4 年目（第１ステージの最終年度）を迎えました。それでこの 4 年間の科目配置・教員配置について検討し、課題を抽出し、今後に向けて再編成する時期になっています。検討の視点としては､実習科目、演習科目と講義科目の関連付け、基礎系の科目の位置づけ、公認心理師志望者を絞るための科目配置、公認心理師志望者以外の学生への配慮、公認心理師志望者にとって大学院入学定員の少なさを考えること等が必要です。
そこで今回の研修会では、いくつかの大学からこの 4 年間（第１ステージ）の科目配置・教員配置の現状と課題を紹介していただき、それらへの対応・工夫について議論をできたらと考えています。
なお、この研修会は、一社）日本公認心理師協会の後援を受けています。
注）この研修会は、実習演習担当教員及び実習指導者の認定に係る法定講習会ではありません。法定講習会はまだいずれにおいても実施されておりません。

記
日時：2021 年 10 月 10 日（日）10 時～17 時（受付開始 9 時 30 分）

場

所：Zoom（参加受付確定者には、開催約 1 週間前にミーティング ID とパスワードをメールでご連絡します）

参加資格： 日本公認心理師養成機関連盟会員（正会員機関関係者・個人賛助会員・団体賛助会員関係者）
定員 200 名（申込先着順）※ 正会員機関関係者（正会員機関の教職員および実習先関係者）は 1 機関あたり 5 名まで、個人賛助会員はご本人のみ、団体賛助会員関係者は 1 団体あたり 1 名までご参加いただけます。
※ 研修会開催日以前に入会を申し込み、入会承認前の場合、「入会予定者」として本研修会にご参加いただけます。
参加申込：申込開始日：2021 年 8 月 12 日（木） 連盟ホームページの「研修会」応募フォームより参加申込 → 仮受付自動返信メール → 参加費のご送金 → 参加受付確定メール → Zoom 情報ご連絡※ 同一機関から複数名がご参加の場合は、お手数ですが 1 名ずつご入力ください（参加人数カウントの都合上、複数名連記はお控え下さい）。
※ 1 時間以上経過しても仮受付自動返信メールが届かない場合は、入力されたメールアドレスに誤りがあるか、メールがブロックされている可能性がありますので、ホームページの「問い合わせフォーム」よりご連絡ください（本連盟事務所には常駐の職員がおりませんので、電話は通じません）。
申込期限：2021 年 9 月 15 日（水）17 時
参 加 費：事前送金 1 人 2,000 円（振込先口座は、仮受付の自動返信メールに記載されています）
参加費払込期限：2021 年 9 月 22 日（水）※ ご送金時には、振込人名義の前に申込番号 5 桁（自動返信メールに記載）を付けてお振り込みください。例 1（個人送金）：09001 コウヨウ レン

例 2（所属機関より一括送金）：09001-005 コウヨウレンダイガク※ 参加費の入金確認を以て、参加受付確定となります。払込期限までに入金が確認できない場合は、お申し込みはキャンセルされたものとして処理させていただきます。
※ 入金された後の返金はできませんのでご了承ください。
※ 領収書が必要なかたは、参加申込時にフォームの「連絡事項」欄にその旨をご記載ください。電子印鑑の PDF
書面をメール添付でお送りします。なお、電子印鑑が認められない場合は、個別にご相談ください。

午前 1 回、午後 1 回、出欠確認を致します。

敬称略プログラム
Zoom 待機室にてお名前を確認致します。Zoom の表示名を、予め「フ9:30 受付開始

ルネーム（漢字表記）」に設定しておいてください。
午前の部（10:00～12:40）
10:00 研修会開始

総合司会 川畑 直人（理事･京都文教大学）

10:10 開会の挨拶

鶴

10:10

光代（会長・東京福祉大学）

オーガナイザー 元永 拓郞（理事･帝京大学）
講演：「公認心理師制度の現状と課題（仮）」講 師 吉橋 実里（厚生労働省社会・援護局障害保健福祉部

11:00

精神・障害保健課 公認心理師制度推進室）

11:00

休 憩

11:10

11:10 セッション 1：大学課程における国民の心理的健康 オーガナイザー 宮崎昭（理事･立正大学）の増進につながるカリキュラムマネジメントと課題

12:40
12:40

話題提供 1

講 師 杉山 雅宏（埼玉学園大学）

話題提供 2

講 師 平山 篤史（沖縄国際大学）

意見交換

グループワーク

昼休み

13:40

※ 一旦退室された場合の再入室受付は 13:10～13:40
午後の部（13:40～17:00）

13:40 セッション 2：公認心理師志望者を絞るための科目 オーガナイザー 平間さゆり（実習演習検討委員･川村学園女子大学）
配置、公認心理師志望者以外の学生の教育

15:10

話題提供 1

講 師 清水めぐみ（東北福祉大学）

話題提供 2

講 師 眞榮城和美（白百合女子大学）

意見交換

グループワーク

15:10

休 憩

15:20

15:20 セッション 3：大学課程から大学院課程への連携― オーガナイザー 宮崎 圭子（実習演習検討委員･跡見学園女子大学）
カリキュラムを含む諸問題

16:50

話題提供 1

講 師 中谷 敬明（岩手県立大学）

話題提供 2

講 師 永田 雅子（名古屋大学）

意見交換

グループワーク

16:50 閉会の挨拶

野島 一彦（常務理事・跡見学園女子大学）

16:55 事務局連絡藤城有美子（事務局・駒沢女子大学）

連絡先 〒169-0075 東京都新宿区高田馬場 3-2-14-414
一般社団法人 日本公認心理師養成機関連盟 事務局
https://kouyouren.jp / E-mail: info@kouyouren.jp
お問合せ等には、ホームページの「お問合せ」フォームをご利用ください。
厚生労働省「造血幹細胞移植医療体制整備事業」	 	 
地域のかかりつけ医・かかりつけ歯科医・医療従事者のための	 同種造血幹細胞移植セミナー	 
主催：大阪市立大学医学部附属病院	 

造血幹細胞移植推進拠点病院事業の一環として、同種造血幹細胞移植前または移植後の診療に携わる可能性がある地域のかかりつけ医・かかりつけ歯科医師・医療従事者の方々を対象にセミナーを開催します。	 

≪プログラム≫	 ・血液疾患と移植の基礎	 
・同種移植を受けた患者の口腔粘膜障害とケアの実際	 
・移植前、移植後にかかりつけ医、かかりつけ歯科医にお願いしたいこと	 
開催日時：2015年3月28日	 (土)	 	  14：00-17：00（受付	 13：30より開始)	 	 

開催場所：大阪市立大学医学部附属病院

18階

第４会議室	 

（参加希望者が多い場合は、医学部学舎４階大講義室に変更になる場合もあります）	 	 

費用：無料（参加者には交通費が支給されます。訂正のための印鑑をご持参下さい）	 	 

申し込み：資料の準備の都合がありますので、3月14日までに下記まで、メールまたはハガキにて申し込みいただければ幸です。	 
ご質問などのある方も、お気軽にご連絡下さい	 （問い合せ先）	  造血幹細胞移植推進拠点病院	 
大阪市立大学医学部附属病院 血液内科•造血細胞移植科（血液腫瘍制御学）	 	 
部長 日野雅之	 
545-8585 大阪市阿倍野区旭町１−４−３ TEL	 06-6645-3881
メール：isyokukyoten̲ocu@yahoo.co.jp	 
HP:http://www.med.osaka-cu.ac.jp/labmed/	 

FAX	 06-6645-3880
機械加 工代

表株式会社伸和光機
名取工場

者 代表取締役

連絡担当者 事業統括部

設立年月日 1977年8月

豊川 正仁
大橋 幸一

資本

〒981-1221
名取市田高字原345
TEL
FAX
E-mail022-393-8182
022-393-8183
k-oohashi@s-kouki.co.jp

金 3,000万円

従 業 員 数 82名
ＵＲＬ

http://www.s-kouki.co.jp/○各種精密組立（光学機器・医療機器など）○自動化設備組立○ケーブル加工事 業 内 容 ○冶具開発設計○組込システム設計○基盤回路設計○部品加工
工場・営業所 本社・工場：岩手、第二工場：岩手、名取工場：宮城
主要取引先（株）サトー、リコーインダストリアルソリューションズ（株）、富士フイルムヘルスケアマ
ニュファクチャリング（株）、（株）エイアンドティー、（株）ワイ・デー・ケー宮城工場 他

品質等に係わる認定

薬機法に係わる許可
123
45

ISO9001（医療装置用ハーネスの製造・ラベルプリンターの製造）、エコアクション21

機械・設備名CNC JIGBORER
立型マシニングセンター
ロボドリル
万能加工機
汎用フライス

台数
21111

YASUDA
三菱
ファナック
ワシノ
牧野

仕様・型式

製品・技術の特徴～企画・設計・開発まで、ワンストップでご提供いたします～【組立作業】
創業40年の組立技術を生業とし、更なる進化を求め設計開発、部品加工、調達やケーブル加工分野においてもチャレンジしトータルソリューションを提供
ケーブル加工設備も充実しております。
詳細はホームページを参照ください
部品加工は国内外のサプライヤーとも連携し、お客様の要望にマッチングできる体制を構築しております【精密機器量産工程（セルライン）】

業務フロー【クリーンブース】クラス 10,000
光学プリズム・レンズ組立、調整【精密部品はんだ作業】

14
介護・看護状況申告書
中間市長 殿児童氏

名（ 平成 ・ 令和

介護・看護を行う方の氏名
介護・看護を行う方の住所

月日生）

続柄 ： 児童の（介 護 ・ 看 護 を受ける
方介 護 ・ 看 護 を受ける方の続柄

年（ 昭和 ・ 平成 ・ 令和年）

月日生）

児童の（父 ･母 ・きょうだい ・父方祖父 ・父方祖母 ・母方祖父 ・母方祖母 ・）

介護・看護を受ける
方の住所

介護・看護状況
病名症

状

介護・看護状況

入院 ・ 通院（通所） （ 月 ･ 週

身体障害者手 帳日程度） ･ 在宅級 ・ 精神障害者保健福祉手帳

要介護認定 ： 要介護（） ・ 要支援

級 ・ 療 育 手 帳 A ・ B1 ・ B2

介護サービス利用 ： 無 ・ 有

家事援助 ・ 食事補助 ・ 着脱衣補助 ・ 入浴補助 ・ 排泄補助 ・ 通院（通所）同行 ・ その他※ 介護・看護の状況について記入してください（月曜日と同じ場合は「同左」とご記入ください。）
月曜日

火曜日

水曜日

木曜日

金曜日

土曜日

日曜日

～ 8：00
8：00 ～
9：00 ～
10：00 ～
11：00 ～
12：00 ～
13：00 ～
14：00 ～
15：00 ～
16：00 ～
17：00 ～
18：00 ～
※この申告書は保育の支給認定および利用調整（選考）の際の資料となるため、事実のとおりにご記入ください。記入
漏れ等がある場合はお問い合わせすることがあります。
※この申告書は、中間市の認可保育所等の利用資格を認定（支給認定）するための書類です。虚偽の記載・証明があった場合は、保護者の支給認定を取り消すことがあり、保育施設・事業を利用できなくなる場合があります。また、保育に要した費用の全額または一部について、中間市から返還を求めることがあります。
家族の笑顔。美容室 結いまあるだからできること。
日本の伝統、「家族」で集い、「家族」で祝い、「 家族」で笑う。家族で過ごす特別な瞬間を思い出のアルバムへ。

撮影の流れ

当日ご自宅にてお支度開始

結いまあるにて打ち合わせ1時間程度
・ご自宅にてリハーサル 30分 程度
・打ち合わせ（撮影日 1週間前〜2日前）
当日の流れ
スタッフがご自宅に到着↓

お支度（プロのカメラマンによる撮影開始）↓

三味 線と私 ︒

お部屋にて撮影

各撮影場所へ移動
祖母から母へ、着物の準備を伝える大切な時間。

↓

感動の一筆を見守る家族の笑顔。

現地解散もしくはご自宅
撮影時間 約 3時間程度（撮影の状況により多少前後します）

用意していただくもの机、椅子、大きめの鏡
駐車場1台分ご用意ください（出張場所 結いまあるから5km以内無料）
結いまあるから5km以上要相談）
撮影中はご自身のお車で移動していただきます。

孫の成長ありがとう。大好きなワンちゃんも、はいポーズ！

結いまあるは、特別な衣装の中に日常の笑顔が映えるよう、
お子様とご家族が安心していただける環境づくりを大切にしております。

いつものお庭で家 族 団 欒 ︒

日本の伝統有松旧街道

みんなでジャンプ！

お ばあちゃんが作ったお寿司、
美 味しいね。

料金のご案内着付け（着物持ち込み可）

ヘアーセット（髪飾り持ち込み可）

貸し衣裳ご紹介させていただけます。

メイク※ご家族様の着付け、ヘアーセット、メイク予約可能

お渡しする物

撮影全データ
（700枚以上）
お渡し
アルバム1冊（40枚）
価格

女性 100,000円（税別）
男性 80,000円（税別）
ニッスイ

次ページにはメーカーからのパンフレットがございます。
来年度はぜひお立ち寄りください。

白身魚フライ（ほき）60g×100枚、50g×100枚

鮮度の良い状態で船上で急速凍結された「ほき」を国内工場で丁寧にパン粉付けしました。
サクっとした衣とふっくらした白身魚の食感をお楽しみいただけます。
規格は60gと50gの2種類です。

9© Nissui All Rights Reserved.

野菜かき揚げ（70g×50枚、50g×50枚、30g×50枚）

国産のたまねぎ・にんじん・ごぼう・春菊を国内の工場でサクっとしたかき揚げに仕上げました。
70g・50g・30gの複数規格の品ぞろえです。
コンベクションオーブン調理も可能です。
10© Nissui All Rights Reserved.
ＦＤ活動
・第１回大学教員のためのプロフェッショナル・ディベロプメントセミナー「学生が授業を受けたくなるシラバス作り」参加（平成２４年６月２３日～２４日，於：八王子セミナーハウス）
・第５２回大学教員セミナー「全入時代を迎える大学教育のあり方」参加（平成２２年１０月１６日～１７日，於：八王子セミナーハウス）

校務運営（於：防衛大学校，平成２２年度～現在）
・国際士官候補生会議 (ICC) アドバイザー教官（平成３０年度，第４大隊テーマ「AI 兵器の台頭とリーダーシップ (Leadership in the AI era)」担当）
・入試広報専門部会員（平成３０年度～令和元年度）
・福利厚生施設検討委員（平成３０年度）
・平成３０年度留学生に対する補備教育（数学）（１月１１日，１５日）
・厚生委員（平成２６年度～平成２９年度）
・平成２４年度オープンキャンパスにおける授業公開（４月２８日，５月６日）
・数学単位未取得による留年者（１学年）に対する数学補備教育（平成２３年４月～６月，９０分の授業を計６回実施，線形代数担当）
・TOEIC 集合教育（平成２３年１１月１５日）
・コンピュータ研究同好会顧問（平成２３年５月～現在に至る）
・FA (Freshman Advisor) 教官（平成２３年度～現在に至る）
・コンピュータ操作ガイダンス担当（平成２３年度～平成２４年度）

・平成２２年度～３０年度

第５８回～第６６回開校記念祭における研究室公開（合計１９日間）
令和 元年度：１１月１６日，１７日
平成３０年度：１１月１０日，１１日
平成２９年度：１１月１１日，１２日
平成２８年度：１１月１９日，２０日
平成２７年度：１１月１４日，１５日
平成２６年度：１１月８日，９日
平成２５年度：１１月１６日，１７日
平成２４年度：１１月１０日，１１日
平成２３年度：１１月１２日，１３日
平成２２年度：１１月２１日
・平成２２年度～令和元年度 オープンキャンパスにおける研究室公開（合計３１日間）
令和 元年度：５月１２日，７月２０日，２１日
平成３０年度：５月１３日，７月２１日，２２日
平成２９年度：５月１４日，７月２２日，２３日
平成２８年度：５月８日，７月２３日，２４日
平成２７年度：５月１０日，７月２５日，２６日
平成２６年度：５月１１日，７月２６日，２７日
平成２５年度：５月１１日，１２日，７月２７日，２８日
平成２４年度：４月２８日，７月２１日，２２日
平成２３年度：５月８日，６月５日，７月２４日
平成２２年度：７月２４日，８月２７日，２８日
・平成２２年度～令和元年度 学生舎研修参加（合計２１日間）
令和 元年度：６月２５日
平成３０年度：６月２１日
平成２９年度：６月６日，７日，１月１５日，１６日
平成２８年度：６月１６日，１７日
平成２７年度：９月８日，９日
平成２６年度：６月１１日，１２日
平成２５年度：１２月１０日，１１日
平成２４年度：６月１９日，２０日平成２３年度：６月２０日，２１日
平成２２年度：６月２０日，２１日

・遠泳訓練研修参加（平成２２年７月２８日）
・教官部隊研修参加（平成２２年７月１２日～１４日）
・平成２２年度オープンキャンパスにおける模擬授業（８月２７日，２８日）
・防衛省初任者研修参加（平成２２年４月１２日～１６日，１９日～２３日）
・e-learning 担当教官（平成２２年度，情報工学科２～４学年担当）
DI230712

薬薬通信 （No.233）
I. 薬事委員会の結果・薬事委員会（2023 年 7 月 7 日）において、下記の事項が承認されました。
1.新規採用薬2023 年 7 月 26 日付で処方開始
薬品名

規格

会社名

薬価

マンジャロ皮下注 2.5mg アテオス注 1）

2.5mg0.5mL1 ｷｯﾄ

田辺三菱

1924.00

マンジャロ皮下注 5mg アテオス注 1）

5mg0.5mL1 ｷｯﾄ

田辺三菱

3848.00

マンジャロ皮下注 7.5mg アテオス注 1）

7.5mg0.5mL1 ｷｯﾄ

田辺三菱

5772.00

マンジャロ皮下注 10mg アテオス注 1）

10mg0.5mL1 ｷｯﾄ

田辺三菱

7696.00

マンジャロ皮下注 12.5mg アテオス注 1）

12.5mg0.5mL1 ｷｯﾄ

田辺三菱

9620.00

マンジャロ皮下注 15mg アテオス注 1）

15mg0.5mL1 ｷｯﾄ

田辺三菱11544.00

BD マイクロファインプロ 32G×4ｍｍ

32G×4ｍｍ

日本ベクトン・ディッキンソン-

塩化カリウム徐放錠 600mg「St」

600mg1 錠

アルフレッサＰ

5.90

50mg1 カプセル

サンド187.10

ノクサフィル錠 100mg

100mg1 錠

ＭＳＤ

2,901.40

リン酸水素カルシウム「エビス」

10g(500g/箱)

日興製販

14.50
(725/箱)レベスティブ皮下注用 3.8mg

3.8mg1 瓶(溶解液付)

武田73,683.00【般】フルコナゾールカプセル 50mg

50mg1 カプセル

-110.50

ランプレンカプセル 50mg

注 1）：新医薬品のため 14 日分を超える長期投与不可 （2024 年 4 月 1 日より投与日数制限解除）

2-1

君津中央病院 薬剤科 医薬品情報室

DI230712

2.採用中止薬
2023 年 8 月 31 日付で採用中止
薬品名
BD マイクロファインプラス 32G×4ｍｍ

規格

会社名

薬価32G×4ｍｍ日本ベクトン・ディッキンソン-3.採用薬切替え
2023 年 7 月 26 日付で切替え（※「剤形変更による切替え①」の運用となります。）

レミッチカプセル 2.5μg

レミッチ OD 錠 2.5μg※ 「剤形変更による切替え①」（薬薬通信 No.64 参照）

同一成分の製品間での剤形変更（cap⇔錠、錠⇒OD 錠等）
オーダーによる切替え時期を基準として運用切替えを行いますが、薬事委員会承認後であれば各調剤薬の在庫次第で、いつから運用を開始してもよい。
運用細則
・ 医師は新剤形薬品で処方する。(旧剤形薬品は処方しない)
・ 各々薬局は、疑義照会済みとして在庫している旧剤形薬品を投薬する。
(処方オーダーの変更はしない)
・ 当院への連絡は、まとめて事後報告をする。
・ 患者様へは、剤形変更である事を説明し、薬効、薬価等は今までと同様である事を十分に理解していただくようにする。

2-2

君津中央病院 薬剤科 医薬品情報室
カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成方針）
食農学類では、「実践性」「学際性」「国際性」「貢献性」の観点からディプロマ・ポリシーを定めており、その達成に相応しいカリキュラムを以下の方針で編成しています。
【履修コース共通のカリキュラム・ポリシー】
Ⅰ. 実践性を重んじるカリキュラム
カリキュラムでは各科目の専門性を十分に確保すると同時に、それが農林業・食品産業・地域社会の具体的な課題と結びついていることを、学習の初期段階から伝えなければならない。この点を考慮し、本学の科目カテゴリー「問題探究領域」の一環ではあるが、他学類より半年間前倒しをして、農学フィールド基礎実習を 1 年次の前期・後期に配置する。
これは動植物に直接触れる機会を早期に提供することで、実践的な農学への高い意欲の醸成と持続を図るためでもある。
Ⅱ. 学際性を重んじるカリキュラム
農学には地域環境・農林業・製造業・流通業等の連鎖に対応した多彩な専門領域があり、作物生産自体の高位安定化にも多くの専門領域が関与している。いずれも異なる専門領域によるチームワークの水準が全体の成果を左右する。この点を考慮し、1 年次からの「農学リテラシー」の科目群には学際性を重視したオムニバス講義や理解しやすい入門的・概論的な講義を配置する。また、Ⅳに記載の農学実践型教育を異なる履修コースの複数教員が担当する点も、学際的な理解力と発信力の涵養に配慮している。
Ⅲ. 国際性を重んじるカリキュラム
農学の最新の科学的知見はグローバルに共有されている。履修コース別の専門科目では最新の知見を丁寧に解説するとともに、国際経験豊かな教員による講義や演習を中心に、農林業や食品産業の国による特質を具体的に伝授する。グローバルな問題意識の涵養には、地域の個性的な食品や伝統的な慣習の背後にある国境を越えた普遍的な要素を学ぶことも大切である。科目を例示すれば、自然科学領域では地域の名品を支える発酵・醸造学があり、社会科学領域では共有資源管理の論理を学ぶ農林資源経済論がある。食農学類の教育は直接・間接に震災・原発事故からの復興の取り組みとつながっている。復興の歩みが国境を越えて語り継がれる挑戦であることも、本学ならではの国際感覚として学生と教職員に共有されることになる。
Ⅳ. 貢献性を重んじるカリキュラム
震災・原発事故からの復興の歩みの中から、あるいは技術・経営の革新的要素の普及の中から、各地で農林業・食品産業・地域社会の新たな潮流が生まれている。こうした流れの先導者もしくは後押し役として、本学類にも多くの期待が寄せられている。この点をカリキュラム編制に反映したのが、2 年次後期と 3 年次に開講する履修コース横断型の農学実践型教育である。本学の教育理念である「問題基盤型学習（Problem-Based Learning）」の具体化でもある。課題の特定から解決策の提案に至るまで、現場との密接な交流を通じた学びの機会を提供する。市町村・農林業関係団体・関連企業等との連携により、7 か所程度のフィールドが対象となる。
【履修コース別のカリキュラム・ポリシー】［食品科学コース］
機能分析や新製品開発などに関する食品科学の知識・技能を修得し、地域の食の伝統的な強みを活かす応用力を身に付けるための科目を配置する。主要科目を食品機能系（食品機能学Ⅰ・Ⅱ、食品分析学、食品素材科学）、食品加工系（食品加工学Ⅰ・Ⅱ、食品保蔵学）、発酵・醸造系（発酵・醸造学Ⅰ・Ⅱ）、食品安全学とする。
［農業生産学コース］
果樹・園芸等を含めて作物学の知識・技能を修得し、病害虫や植物栄養に関する専門知識と応用力を身に付けるための科目を配置する。主要科目を作物系（作物育種学、稲作学、環境保全型農業論）、園芸系（蔬菜・花き園芸学、果樹園芸学）、病害虫管理系（応用昆虫学、植物病理学）、土壌肥料系（土壌科学、植物栄養学）、飼料資源学とする。
［生産環境学コース］
農林業を支える生産環境の実態と利用システムに関する知識・技能を修得し、最先端の農業技術を理解・活用するための科目を配置する。主要科目を森林系（森林科学、森林育成学、森林保護学、森林利用学）、農業環境系（里山管理論、農村計画学、水資源利用学、土壌物理学）、農業機械系（農業リモートセンシング、スマート農業論）とする。
［農業経営学コース］
農林業や食品産業の行動を社会科学の観点から分析する知識・技能を修得し、ビジネスの新潮流や協同組合・共有資源等を深く理解するための科目を配置する。主要科目を地域農業系（農業経営学、協同組合論）、流通系（食品マーケティング論、フードシステム論、農産物流通論）、農業経済系（農業経済学、農業政策学、農林資源経済論）とする。
2015 X-breed Special Lecture
CONFINEMENT-INDUCED HIGHPRESSURE PHASES IN NANOPORES.
CAN THE PRESSURE BE IN THE
MEGABAR RANGE?
Professor K. E. Gubbins
Department of Chemical & Biomolecular Engineering
North Carolina State University

Date and Time:
14:30～15：30
Room:

Monday December 14, 2015

Seminar Space (2F)International Center for Science and Innovation（国際科学イノベーションセンター２F セミナースペース）

Wakasato, Shinshu University*Admission Free

*There is no sign up needed.

Gubbins 教授は分子系の統計力学では世界のリーダであり、アメリカ国内だけで５０名以上の教授を送り出していることから分かるように、世界中から意欲的な若い研究者が集まっています。
研究上は統計力学を基礎にして、分子シミュレーションを重要な化学現象および物質系に適用しています。今回の話は金子らが実験的に発信中のナノ細孔空間の超高圧現象に対する理論的な取り扱いです。基礎的なところは分かりやすく説明してくれるように依頼済みです。
連絡先：金子 克美
Contact Info: Katsumi Kaneko
kkaneko@shinshu-u.ac.jp
春秋覇者の時代(楚の荘王)
5 月②のごあいさつ
山内公認会計士事務所
2023 年 5 月 11 日(木)楚は南方の雄国であり、成王の時代には一大王国をなし、中原の文化圏に対して南方独自の一文化圏を形成していた。
周から与えられた爵位は子爵にすぎなかった。高い爵位を要求したが周室に拒否され、以来、楚は中原では周にしか許されない「王」を名乗るのである。
楚の成王から 2 代後の荘王(BC613～BC591 在位)は即位して 3 年の間、政令一つ発することなく日夜遊び呆けていた。しかも国中に、こう布令した。
「諫める者は例外なしに死刑に処す」。
これに対し伍挙が目通りして謎かけを言った。
「丘の上の木に鳥がおります。
3 年の間、飛びもせず鳴きもしません。これはいかなる鳥でしょうか」､「3 年飛ばずとも、ひとたび飛べば天の極みに至るだろう。お前の言いたいことはわかっておる。もう下がるがよい」。王の遊びはいよいよ盛んになる。
今度は大夫の蘇従がまかり出た。
「諫める者は死刑だ｡知っておろうな」､「わが君の迷いを覚ますことが出来れば、この身が滅んでも本望であります」。
この時を限りに、荘王は遊びをピタリとやめ、政権の充実に取組んだ。先ずは人事の刷新である。一挙に数百人を処分して、新人を登用し、伍挙、蘇従の二人に国政を委ねた。
この年、楚は庸を滅ぼし、宋を討伐して戦車 50 乗を捕獲した。その後、楚軍は洛陽南方地方の戎を討伐して、洛水のほとり、周都の郊外に出た。
周の定王は大夫王孫満をよこし、荘王の遠征を慰労した。王孫満と会見して、荘王は尋ねた。「音にきく周室の鼎とはどれほどの大きさ、重さがあるものかな？」
荘王は、陳の国を不法に奪い君主を名乗った夏徴舒を諸侯を率いて討伐した。
その時荘王は、「安心せよ。このたびの戦いは逆臣を討伐するだけだ」と言った。ところが討伐が終わると陳楚を一県にしてしまった。
群臣はこぞって祝賀する。だが申叔時だけは祝いの言葉を述べない。
荘王がわけを尋ねると「そもそも王は正義の名を以って討伐なさった筈です。
ところが事が終われば、陳の領土をそっくりわが物にする。こんなことでは天下に号令できません。だから私はお祝い申し上げないのです」､「うむ、よく言ってくれた」。荘王は早速､陳の領土を返し、晋に逃れていた霊公の太子午を迎えて陳君の座につけた。かつて孔子はこの記録を読んで、楚の荘王とはなんと立派な人物だと、感嘆したという。
参考：(司馬遷史記、楚世家、徳間書店)
熊本県との包括連携協定の一環として、「阿蘇ボルケーノトレイル」にて虫よけ剤ブースを設置
5月11日(土)～ 5月12日(日) 、熊本県とアース製薬株式会社との包括連携協定の一環として、「阿蘇ボルケーノトレイル」にて虫よけ剤ブースを設置しました。約470人がエントリーした当大会の安全安心な運営のために、大会実行委員会と連携し、虫よけ剤の正しい使い方について啓発することで、ヤマビルによる被害を予防しました。

コース内のエイドステーションに虫よけ剤ブースを設置し、過去に被害の出ているヤマビル対策を実施

ブースでは正しい虫よけ剤の使い方を啓発
早期修了学位申請・審査フローチャート
早期修了・学位申請の相談

主指導教員

学位申請者

（学位審査委員会主査兼務）

研究科長（連大事務室）早期修了申出書提出（原則として中間発表会前までに早期修了の事前相談をする）

代議員会で早期修了の基準を満たしているか確認する
結果を伝達

学

・学位審査委員会委員の推薦
・公開審査会の日程

位 申 請

研

究 科 長

代議員会で申請書類の受理，学位審査委員会の設置，公開審査会の日程を審議

学位審査委員会で論文審査，公開審査会及び最終試験を実施

学位論文審査結果の要旨と最終試験の結果の要旨を提出

研

究科

長

代議員会で審査結果を確認

研究科教授会で合否決定

学位授与決定者は，学位論文のデータを別途指示する方法で，インターネット公表に関する状況報告書と併せて岩手連大事務室まで提出

学位記伝達式で学位を授与

論文要旨及び論文審査結果の要旨を岩手大学連合農学研究科事務室
へ提出
窓口受付用

検定試験合格証明書交付願
横浜商工会議所

御中※希望する検定名の□に✓をつけてください。

下記により□ 日商簿記□ 珠算能力□ その他［□ ﾘﾃｰﾙﾏｰｹﾃｨﾝｸﾞ（販売士）□ 日商ネット［］］※ｶﾗｰｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ検定試験、ﾋﾞｼﾞﾈｽ実務法務検定試験、福祉住環境ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ検定試験、BATIC（国際会計）、環境社会検定試験（eco検定）、ﾋﾞｼﾞﾈｽﾏﾈｼﾞｬｰ検定試験につきましては、直接東京商工会議所へご申請ください。

https://kentei.tokyo-cci.or.jp※ﾒﾝﾀﾙﾍﾙｽ･ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ検定試験、ﾋﾞｼﾞﾈｽ会計検定試験につきましては、直接大阪商工会議所へご申請ください。
http://www.osaka.cci.or.jp/Jigyou/Kentei/の合格証明書を交付くださいますようお願いいたします。
年月日※太枠内をすべてご記入ください。希望する発行氏名の□に✓をつけてください。

住所

フリガナ

氏

フリガナ名

受験時氏名

□

現在の氏名で発行希望

合格級
申請理由級（ｸﾗｽ）（学校・会社等へ）

試験の回数
受験年月

第申込形態 （個年人※団体の場合は団体名

・団

体月）

（西暦）

年

月

その他（日）

証書番号

回検定

西暦

生年月日

合格証紛失のため提出のため□受験時氏名で発行希望（横浜市以外の場合記入）

受 験 地
(自宅)

日中の連絡先 (会社)(携帯)

□本人確認（身分証明書の提示） □新姓・旧姓の場合（戸籍抄本のｺﾋﾟｰ） □代理の場合は本人の委任状

備

考：１通につき手数料￥１，２５０－（税込） ［消費税率10％対象、消費税額113円］［適格請求書発行事業者登録番号：T1020005003540］〔注意事項〕※お支払いただいた手数料は、該当がない場合でも返金いたしませんので予めご了承ください。
平成17年4月1日より施行された個人情報保護法に基づき、提出していただいた個人情報については、当申請手続きの各種連絡に利用することを承諾した上でお申込ください。
令和４年度和歌山県学習到達度調査（小学校）結果概要
１ 調査の概要(1) 調査日 令和４年１０月１２日（水）(2) 調査の目的
県内の小学校における児童の学力の定着状況をきめ細かく把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。また、学校における児童への学習指導の改善・充実に役立てる。
(3) 調査内容①調査教科
第４学年は国語・算数，第５学年は国語・算数・理科②調査を実施した学校，児童
公立の小学校第４・５学年，義務教育学校前期課程第４・５学年，特別支援学校小学部第４・５学年
学校数
２２８校

児童数

学年

国語

算数

理科

第４学年

６，７９４人

６，８０３人

－第５学年

６，９６１人

６，９６４人

６，９６６人

和歌山県学習到達度調査の意義

調査を生かして学力の定着！

児童

学校・教員

力を試す

県教委

採点・結果分析

・個々の児童の学力の定着状況を把握

授業に生かす・補充学習等で課題の克服
・家庭学習の充実

・授業の工夫・改善

集計・分析・個に応じた指導を充実

個人票
S-P表1

２ 結果の概要

小学校国語□比較的できている問題■課題のある問題【第４学年】□漢字を読むことはできている。
［ １ （１）①正答率 92.4％ 無解答率 0.5％］□内容のまとまりごとに示された事例を捉えることはできている。
［ ４ （３）正答率 79.5％ 無解答率 4.7％］ 問題例 ｐ１■修飾と被修飾の関係を理解することに課題がある。
［ １ （５）正答率 27.9％ 無解答率 0.7％ ］■文章の構成に着目し，問いに対する答えを捉えることに課題がある。
［ ４ （１）正答率 30.6％ 無解答率 13.9％ ］【第５学年】□漢字を読むことはできている。
［ １ （１）①正答率 99.0％ 無解答率 0.1％］□文字の大きさや配列等について理解することはできている。
［ １ （６）正答率 87.5％ 無解答率 0.4％］■文と文との接続の関係について理解することに課題がある。
［ １ （３）正答率 22.0％ 無解答率 11.2％ ］■目的に応じて文章を読み，必要な情報を取捨選択し，再構成することに課題がある。
［ ４ （３）正答率 14.9％ 無解答率 8.9％ ］ 問題例 ｐ２

正答率の比較
第４学年
平均
平均
正答率 無解答率(%)(%)

54.0 6.2

第５学年
平均
平均
正答率 無解答率(%)(%)

55.1 5.32

小学校算数□比較的できている問題■課題のある問題【第４学年】□整数の乗法の計算をすることはできている。
［ １ （１） 正答率 90.6％ 無解答率 0.4％ ］□示された除法の結果について，日常生活の場面に即して判断することはできている。
［ ４ （３） 正答率 82.0％ 無解答率 1.6％ ］ 問題例 ｐ３■小数の大小比較について理解することに課題がある。
［ ３ （１） 正答率 37.8％ 無解答率 0.2％ ］■二つの折れ線グラフの変化の様子の違いを捉え，その理由を説明することに課題がある。
［ ６ 正答率 22.1％ 無解答率 8.6％ ］【第５学年】□二つの観点から分類整理した表から，情報を読み取ることはできている。
［ ４ （１） 正答率 95.2％ 無解答率 0.2％ ］□ある数量がもう一方の数量の何倍であるかを基にして，目的となる数量を求めることはできている。
［ ５ 正答率 85.3％ 無解答率 0.8％ ］■合同な三角形となるための要素について理解することに課題がある。
［ ９ 正答率 17.1％ 無解答率 0.8％ ］■伴って変わる二つの数量の関係が比例であるかどうかを判断し，その理由について説明することに課題がある。
［ 10 （２） 正答率 29.8％ 無解答率 14.2％ ］ 問題例 ｐ４

正答率の比較
第４学年
平均
平均正答率 無解答率(%)(%)

66.7 2.5

第５学年
平均
平均正答率 無解答率(%)(%)

64.1 2.5

3

小学校理科□比較的できている問題■課題のある問題【第５学年】□体を曲げることのできる骨と骨のつなぎ目の名称について理解することはできている。
［ ３ （１）正答率 88.6％ 無解答率 2.8％ ］□顕微鏡の安全な使用方法について理解することはできている。
［ ８ （１）正答率 89.8％ 無解答率 1.4％ ］ 問題例 ｐ５■実験結果を基に，水の温まり方についてまとめた根拠を説明することに課題がある。
［ ５ （２）正答率 31.5％ 無解答率 14.6％ ］■実験結果を基に，植物の成長に必要な条件を選ぶことに課題がある。
［ ７ （３）正答率 19.6％ 無解答率 1.0％ ］ 問題例 ｐ６正答率の比較
第５学年

平均
平均
正答率 無解答率(%)(%)

57.8 2.1

４

5
平成３１年３月７日（木）老球の細道４６８号「自信」についての一考察
会津バスケットボール協会

室井冨仁

日本男子バスケットボールチームのワールドカップ出場が決まった。先月の２４日、２次予選の最終節でカタールをアウエイで破り、F 組２位で予選を突破した。予選を突破しての出場は１９９８年大会以来である。その頃はイラン等の中東アジアはまだ弱く、オーストラリアなどもアジアグループではなかったので、ライバルは中国、韓国、フィリピンくらいだった。今大会はそれに比べると予選突破のハードルの高さは比較にならない。
東京五輪を控えて何としてでも W 杯出場を果たさなければならなかった日本代表は、就任して間もない長谷川 HC を解任し、アルゼンチンのフリオ・ラマスを新 HC に迎えた。
私はトステイン・ロイブルに指揮を執ってもらいたかったのだが・・・・・。
予選で開幕４連敗して、その後なりふりかまわずファジーカスを帰化させ、渡辺、八村なども代表に加えた。ここからサプライズが起きた。世界ランク上位のオーストラリアを 1点差で破ってしまったのである。それから破竹の８連勝。
正直言って、第９戦以降は八村、渡辺を欠いたメンバーだったので無理だろうと思っていた。ところが、彼らがいなくとも、他の日本人メンバーが確実に力をつけていた。米国組を欠いた日本代表は今まで見たこともないパフォーマンスを見せてくれた。特にビックマンとして存在感がなかった竹内（A 東京）が別人２８号の大活躍を見せてくれた。選手は何かのきっかけで大きく変わる。何かのきっかけとは、言うまでもなく「自信」である。
自信とは、広辞苑によると「自分の能力や価値を確信していること」とある。
ラマス監督は「一番は、彼らと共に勝った経験から刺激を受け、国際試合で戦えるという自信を他の選手も持つようになったこと」。代表最年長竹内は「渡辺、八村２人がいないと勝てないという見方を覆したかった」。主将の篠山は「以前はどこか負け癖みたいなものがあったが、あの１勝が自信になった」。富樫は「３人の加入で勢いに乗ったことは間違いないけれど、B リーグで選手個々がレベルアップしたからこそここまで来られた」。
ところで、勝利によって自信はできるが、負けてばかりいるチームはいつまでたっても自信を持てないのだろうか。そんなことはないと思う。弱いチームでも勝ち負けに左右されない「自信」を持つことはできる。そのような「自信」とは読んで字の如しで「自分を信じる」ことである。自分で自分を信じられるような行動をすることである。
ポイントは「２４時間、私は私である」。バスケットボールでがんばっている自分と学校の授業でがんばっている自分は同じである。部活動の顧問に対する挨拶とそれ以外の先生に対する挨拶も同じようにできる。いつ、どこでも、誰にでも、どんなことでも好き嫌いに関係なく同じように対応することができるように毎日努力することが「本当の自分」を作り、自分で自分を信じられるようになる。他人との比較ではなく、自分自身との闘いによって創り上げられた自信は「本物の自信」である。
あきらめて負け続ければ、いつまでたっても勝つ可能性はない。しかし、自分が努力してきたことに「自信」を持って、抵抗して負けている限りは、いつかきっと勝利の女神が前髪を積ませてくれるチャンスが訪れるものである。ちなみに、勝利の女神は後頭部が禿げていて前髪しかないようである。

-1-
参考資料１

環境創造センター運営戦略会議設置要綱（目的）第１条 環境創造センターが担う４つの機能について、福島県、独立行政法人日本原子力研究開発機構及び独立行政法人国立環境研究所の三者が連携・協力して中長期にわたり取り組む具体的方針を策定するため、環境創造センター運営戦略会議（以下「運営戦略会議」という。
）を設置する。
（所掌事務）
第２条 運営戦略会議は、環境創造センターに関する次に掲げる事項を所掌する。
(1) 環境創造センター中長期取組方針の策定に関すること(2) その他環境創造センター中長期取組方針に関して必要な事項（組織）第３条 運営戦略会議は、別表１に掲げる役職にある者及び別表２に掲げる学識経験者（以下「構成員」という。
）をもって構成する。
２ 議長は、福島県副知事をもって充てる。
３ 議長は、運営戦略会議の議事運営に当たる。
４ 議長に事故ある時は、議長があらかじめ指名する構成員がその職務を代行する。
（会議）
第４条 運営戦略会議は、必要に応じて議長が招集する。
２ 運営戦略会議は、構成員の過半数が出席しなければ開くことができない。
３ 別表１に掲げる役職にある構成員が運営戦略会議に出席できないときは、代理のものを出席させることができる。
（意見の聴取）第５条 運営戦略会議は、必要に応じ構成員以外の者を出席させ、意見を求めることができる。
（庶務）第６条 運営戦略会議の庶務は、福島県生活環境部環境創造センター整備推進室において処理する。
（その他）
第７条 この要綱に定めるもののほか、運営戦略会議の運営に関して必要な事項は別に定める。
附 則
１ この要綱は平成２６年５月１２日から施行する。
２ この要綱は連携推進協定に運営戦略会議の設置を定めた時にその効力を失う。

- 1 -別表１（第３条関係）
団体

名

役

職

名

文部科学省

大臣官房審議官（研究開発局担当）

環境省

大臣官房審議官（総合環境政策局担当）

独立行政法人日本原子力研究開発機構

理事

独立行政法人国立環境研究所理事

福島県副知事生活環境部長

別表２（第３条関係）
役

職

名

氏

国立大学法人東京大学教授

田中知

国立大学法人福島大学特任教授

渡邊明- 2 -名
中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

テーマ１ 授業４「公平」について考えてみよう！

1中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

今日のルールT

Think…考えるP

Pair……意見交換する

S

Share…共有する

こうかん

2

中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

背泳ぎのスタート3中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

パラリンピッククイズ

3 人が背泳ぎの同じレースに出場する。
どうやってスタートするかな？

かたうで片腕が不自由

両腕が不自由

自分の体をうまくコントロールできない4中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

答え

補助具を使用したり、チームスタッフが体を支えたりする。

背泳ぎスタート5中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

パラリンピックでの背泳ぎスタートの工夫
かたうで片腕でスターティング
補助具を使用
グリップを握るにぎ

体を支えてもらう6中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

「公平」なルールとは何だろう？

7

中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

T S

はらいちひろな

原市紘奈さんの事例から考えよう。
原市さんが、小学６年生のときに書いた作文を読んで、ドッジボールが楽しくできた理由を考えよう。

はらいちひろ な

原市紘奈さん8中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

様々な人が、共にスポーツを楽しむための、「公平」なルールとは？

9中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

公平なルールづくり ❶本質が損なわれることをしない。
にぎ・グリップを両手で握り、け背泳ぎ両足で壁を蹴ってスタートする
ドッジボール・相手にボールを当てる競技である。
10

中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

公平なルールづくり ❷はいりょ

不利な条件に配慮する。
にぎ・グ リップを握ることができないときは補助具の使用や、スタッフの介入を認める。
お（た だし、選手を押 し出すなど有利になることをしてはいけない。
）
11中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

公平なルールづくり ❸ルールづくりに当事者が参画する。
はらいち・原市さんがクラスのみんなとルールづくりをした。

12中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

「公平」を考える上で大切なこと
じょう きょう

固定観念にとらわれず、相手の状 況 やニーズを考え、個々に判断していくことが大切。

13

中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

まちでの「公平」を考えてみよう。
実際の社会の中での「公平」について考えよう。
14

中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

T

あなたならどうする？ ❶ケース❶ ３人は同じクラスの友達

あなた

15

中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

T

あなたならどうする？ ❷ケース❷ あなたと松葉づえの人は同じクラスの友達

あなた16

中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

S発表しよう！
17中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

社会での「公平」を考えるポイント
じょう きょう

・状況を判断し、多様なニーズを想像する。
・他に手段がないか考える。

？

18

中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

「公平」な社会を実現させるためにあつか

同じ条件の人は同じように扱われるが、条件が違う場合には「不利な状況を補うため、違うように扱われるのが当然」と理解する。
ち が「一人ひとりの違いを理解して工夫」することが大切。
19

中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

障害者権利条約 ❶て い け つ2014 年、日本は障害者権利条約を締結。
障害者の人権や基本的自由を守るための約束。
「障害の社会モデル」という考え方を反映。
「障害」は、個人の心身機能に由来するのではなく、社会が作り出しているという考え方

20

中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

障害者権利条約 ❷・第 2 条 「合理的配慮」をしないことは差別である。
じょう きょうべん ぎ

置かれている不利な状 況 を補うために、便 宜を図ること

・第 5 条障害に基づくあらゆる差別を、国が禁止。

・第９条

建物や公共の乗り物、情報や通信などが障害者にとって使いやすくなるよう定める。
→生活していく上でのバリアをなくしていく21中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

ちが一人ひとりの違いを理解して工夫すれば、だれもが自分のベストをつくすチャンスがあると気づかせる力。

パラリンピックの価値「公平」
22

中 ・ 高 1-4 「公平」について考えてみよう！

パラリンピックの価値■ 勇気

つらいことやできないかもしれないと思うことから、に逃げ出さないで立ち向かう力。

■ 強い意志あきら

諦めないで、目標に向かって努力し続けられる力。

■ 公平

ちが一人ひとりの違いを理解して工夫すれば、だれもが自分のベストをつくすチャンスがあると気づかせる力。

■ インスピレーション
ゆちょうせん強く気持ちを揺さぶられ、自分も何かに挑戦してみたいと感じさせる力。
23
奈良県社員・シャイン職場づくり推進企業
こやま小山株式会社

1893年

ＩＴで起こすイノベーション「なくてはならない存在」であり続けます

737名

40.9歳

470名：267名

ＯＫ小山㈱の役割は、施設経営における「コア業務への集中」をサポートすることです。例えば、病院に対して、リソースとされる「モノ」をリース・レンタル・販売で提供し、それらを運用するための洗濯や在庫管理、受発注、商品運搬といった機能面も包括的に支援しています。

強みである自社開発システムやアプリケーションといった「高付加価値サービス」の提供を開始しており、将来的にはお客様と「切っても切り離せない関係」になることが目標です。

主体的な行動ができる方
周囲を巻き込んで課題解決に取り組める方■ 営業企画靍井永さん（25 歳）／ 2017 年入社■Q. どんな仕事をしているのですか？
（仕事のやりがいや社会貢献について）
社用スマートフォンの導入支援・MDM（モバイルデバイス管理）による管理、社内チャットアプリの環境構築・UI 編集・導入支援、AI チャットボットの管理・運営、各種ツールのクラウド環境移行など ICT に関する業務に多く携わっています。また、ICT 技術の既存ビジネス領域への導入による営業サポートや新規事業創出について日々取り組んでいます。

■Q. 入社の決め手は何でしたか？
120 年を超える歴史の中で社会情勢の変化に合わせて事業を展開し、現在まで成長を続けており、最近では IT など新しいことも積極的に業務に取り入れているところに魅力を感じました。また、採用フローにおいては一人ひとりに寄り添いながら色んな話をフラットにしていただき、人を思いやる会社だと印象に残ったのを覚えています。

■Q. 自社の社風や人間関係の魅力はどこですか？
挑戦させてくれる風土が魅力だと思います。入社以来、総合企画本部に在籍しています

年1回

が、少し高いハードルの仕事を任されたり、業務外で自由参加の社内プログラミング研

年2回

120 日間の壁を超えた働き方ができることも小山の魅力の 1 つだと感じています。

会社概要
所 在 地 ▶〒630-8131 奈良県奈良市大森町47-3《アクセス》＜JR線＞JR奈良駅より徒歩10分＜近鉄線＞近鉄奈良駅よりバス10分
資 本 金 ▶3億5,000万円
代表者名 ▶代表取締役社長 小山 智士
事 業 所 ▶本社、支店（東京・名古屋・大阪・福岡）、全国主要都
市の営業拠点
主要取引先 ▶医療機関、官公庁、ホテル、旅館、老人介護施設等

12.4 時間

490 万円
30 歳・7 年目

勤務時間 ▶9：00〜17：30
休日休暇 ▶土曜・日曜・祝日（祝日のある週は土曜出勤の場合あり）
福利厚生 ▶各種社会保険完備、資格取得応援制度、制服貸与、財形貯蓄制度等
待遇・手当 ▶通勤交通費全額支給、家族手当、役職手当、資格手当、外勤手当、職務手当
必要資格 ▶普通自動車運転免許
給与 ▶大卒／月給215,100円（職務手当、外勤手当を含む場合）
中途／月給215,100円〜313,600円（職務手当、外勤手当を含む場合）■採用実績校龍谷大学、佛教大学、大阪経済大学、武庫川女子大学、関西大学、追手門学院大学、福山大学、帝塚山大学、近畿大学、神戸学院大学、大阪産業大学、宇都宮大学、甲南大学、桃山学院大学、四天王寺大学、関西外国語大学、日本福祉大学、奈良大学、大阪国際大学（新卒の直近3年間）■今後の採用予定職種▶総合職（医療営業／介護営業）

リース品・販売品、システムを用いた課
題解決型の提案営業▶総合職（SE）

業務系システムの開発や社内システムの運用・保守▶総合職（集配）

商品の納品・回収といった集配及び営業（ルート・新規）

0742-22-4325

あり
全国修に参加したりしました。その後、会社から ICT インフラ技術を学ぶ機会を与えてもらい、学習後は企画としての業務に加えて ICT に関する業務も行えるようになりました。部署

ＯＫ

人事部

140

人材開発課

■採用・離職実績

8名

8名

15名

34名

52名

35名

3名

2名

0名

recruit@koyama-kk.co.jp
一般財団法人 日本寄付財団
反社会勢力との関係遮断に関する規程（ 目的 ）
第１条 本規程は、反社会的勢力との関係の遮断に関し、必要な事項を定め、一般財団法人日本寄付財団（以下「本財団」という｡）の健全な事業の遂行の確保を図ることを目的とする。
（ 適用範囲 ）第２条 本規程は、当財団の役員（評議員、理事、監事）、助成委員、正職員、契約職員、パート・アルバイト等（以下、「役職員等」という。）のすべてに適用されるものとする。
（ 定義 ）
第３条 本規則において、反社会的勢力とは、次に掲げるものをいう。
（１）暴力団（暴力団員による不当な行為の防止等に関する法律（以下「暴力団員による不当行為防止法」という。
）第２条第２号に規定する暴力団をいう。）（２）前号記載の暴力団及びその関係団体の構成員（３）暴力団準構成員（４）暴力団関連企業およびその構成員（５）総会屋、社会運動標榜ゴロ、政治活動標榜ゴロ、特殊知能暴力集団等の団体または個人。
（６）集団的または常習的に暴行、傷害等の暴力的不法行為または犯罪行為等を行ってい る、暴力団に準ずる集団または団体およびその構成員（７）前各号の一の団体、構成員又は個人と関係を有することを示唆して要求を行い 経済的利益を追求する団体又は個人（８）前各号と密接な関係を有する団体または個人（９）その他前各号に準ずる者（基本方針及び公表）
第４条 本財団は、反社会的勢力への対応に関し、次に掲げる事項を基本方針（以下「基本方針という。
）とする。
（１） 反社会的勢力に対しては、警察、弁護士等の外部専門機関と連携し組織として対応する。
（２）反社会的勢力との間で取引を含めた一切の関係を持たない。
（３）反社会的勢力による不当要求は拒絶する。

（４）反社会的勢力による不当要求が、組織や職員の不祥事を理由とする場合であっても、事案を隠ぺいするための裏取引を行わない。
（５）反社会的勢力からの要求または有事においては、民事及び刑事の両面から法的な対応を行う。
（６）反社会的勢力への資金提供は、絶対に行わない。
（７）相手方が反社会的勢力であることを知らずに関係を有してしまった場合、相手方が反社会的勢力であると判明した時点または反社会的勢力である疑いが生じた時点で速やかに関係を解消する。
２ 本財団は、基本方針及び本規則を組織内に周知し、公表する。
（ 対応部署 ）第 5 条 本財団は、管理部を反社会的勢力対応部署とする。管理部は、反社会的勢力に関する情報の管理・蓄積、組織体制の整備、研修活動の実施、外部専門機関との連携等、反社会的勢力との関係遮断のために活動する。
（ 管理体制の整備及び検証 ）第 6 条 本財団は、この規則に基づいて、管理体制を整備し反社会的勢力との関係を遮断するよう努める。
２

本財団は、反社会的勢力との関係を遮断するための管理体制の有効性及び適切性について、定期的に検証を行う。

（反社会的勢力を排除するための契約の締結）
第 7 条 本財団は、本財団を当事者とする契約を締結する場合、原則として、契約書に次の各号の規定を設ける。
（１）反社会的勢力に該当せず、かつ、将来にわたっても反社会的勢力に該当しないことを求める条項（２）親会社等、役員その他、名義上若しくは実質的に経営に関与する者が反社会的勢力でないことを求める条項（３）反社会的勢力を所属者とし又は反社会的勢力を代理人、媒介者若しくは再受託者（再受託者の代理人、媒介者を含む。
）としないことを求める条項（４）反社会的勢力が経営を支配し又は実質的に経営に関与していると認められる関係を有しないことを求める条項（５）反社会的勢力を不当に利用し又は交際していると認められる関係を有しないことを求める条項

（６）反社会的勢力に対し、名目の如何を問わず資金提供を行っていないこと、及び今後も行う予定がないことを求める条項（７）自ら又は第三者を利用し、次の各号に該当する違法行為を行わないことを求める条項①暴力的な要求行為②法的な責任を超えた要求行為③取引に関し、脅迫的な言動をし、又は暴力を用いる行為④風説を流布し、偽計若しくは威力を用いて本連盟の信用を毀損し又は本協会の業務を妨害する行為⑤前各号に準ずる行為（８）その他、反社会的勢力と非難されるべき関係がないことを求める条項（９）上記、（１）～（８）の各号のいずれかに違反した場合、催告その他何らの手続を要することなく、直ちに本契約の全部又は一部を解除できることを求める条項
２ 本財団と契約を締結したことのない相手方との契約を締結する場合、その相手方が反社会的勢力に該当するか否かを事前に審査するよう努める。
３ 本財団は、取引等を継続している事業者について、事業者が反社会的勢力に該当するとの疑いが生じた場合はもとより、定期的に事業者が反社会的勢力に該当するか否か審査するよう努める。
（契約の禁止・関係の解消）
第 8 条 本財団は、契約締結前に事業者が反社会的勢力であることが判明した場合、取引を行わない。
２ 本財団は、契約締結後に事業者が反社会的勢力であることが判明した場合、可能な限り速やかに関係解消に努める。
（情報の収集）第 9 条 本財団は、反社会的勢力に関する情報収集に努める。
（反社会的勢力からの要求への対応）
第 10 条 本財団は、反社会的勢力による要求に対しては、役職員等の安全を最優先し、所管部署だけで対応せず、組織的に対応する。
２

反社会的勢力による要求を受けた場合、所管部署担当者は、所属長に当該要求について速やかに報告し、報告を受けた所属長は速やかに窓口担当者および管理部長に報告するとともに、対応について協議し、必要に応じて警察への通報を行う。

３

前項において報告を受けた管理部長は事案の重要性に応じて、理事会に報告する。

（警察等との連携・協力）
第 11 条 本財団は、反社会的勢力との関係の遮断に関し、警察その他関係機関と連携及び協力するよう努める。
2

本財団は、反社会的勢力との間で紛争が生じた場合、弁護士又は警察その他の関係機関に速やかに連絡又は相談するなどにより、反社会的勢力による行為の被害の発生を防止するよう努める。

（改廃）第 12 条 本規程の改廃は、理事会の決議を経て行う。
（ 附 則 ）
本規程の改廃は、理事会の決定によるものとする。
本規程は、令和３年 12 月１日から施行する。
第１０４回全国高等学校ラグビーフットボール競技大会
鹿児島県予選大会要項
１

主催

鹿児島県高等学校体育連盟 鹿児島県教育委員会

２

後

援

公益財団法人鹿児島県スポーツ協会 鹿児島県ラグビーフットボール協会

３

主管

鹿児島県高等学校体育連盟ラグビー競技専門部

４

期

日

令和 6 年 10 月 28 日（月）・11 月 1 日(金)・5 日(火)・10 日(日)５会場

県立サッカーラグビー場

６ 競技規則(1)2024 年度日本ラグビーフットボール協会制定規則による。

(2) 試合時間は 30 分ハーフとし，ハーフタイムは 5 分以内とする。
(3) 試合に出場する選手は全員ヘッドキャップとマウスガードを着用しなければならない。
(4) その他詳細については代表者会において決定する。
７ 競技方法トーナメント法により優勝チームを決定する。但し，時間中に勝敗が決定しない場合は引き分けとし，次回戦への出場チームは以下の方法で決定する。
ア トライ数の多いチーム。
イ トライ数も同じ場合はペナルティートライ数の多いチーム。
ウ ペナルティートライ数も同数の場合は，トライ後のゴール数の多いチーム。
エ 上記で決定できない場合は，抽選で決定する。

８

引率・監督

(1) 引率責任者は，校長の認める当該校の職員とする。
また，校長から引率を委嘱された「部活動指導員」（学校教育法施行規則第 78 条の２）も可とする。ただし，「部活動指導員」に引率を委嘱する校長は，県高体連会長に事前に届けること。
【参考】引率が認められる職員とは，校長・教頭・教諭・助教諭・養護教諭・養護助教諭・講師（常勤）・部活動指導員・実習助手である。ただし，実習助手については，以下の条件をすべて満たし，校長が承認した者である。
１ 正規職員であること
２ 当該部活動の指導を常時行っていること
３ 教員免許状の普通免許状を有していること又は免許法認定講習等で生徒指導に関する単位を 1 単位以上取得し，かつ 6 年以上の勤務経験があること(2) 監督，コーチ等は校長が認める指導者とし，それが外部指導者の場合 は傷害・賠償責任保険（スポーツ安全保険等）に必ず加入することを条件とする。
但し，(2)について全国高等学校体育連盟各競技専門部における別途規定が定められている場合は，その規定に従うことを原則とする。

９ 参加資格(1) 本年度県高体連加盟校在学生であること。但し，休学中，留学中の生徒は除く。
また，県ラグビーフットボール協会に加盟し,傷害害見舞共済保険に加入していること。
(2) 年齢は平成 17（2005）年 4 月 2 日以降に生まれた者とする。但し，出場は同一競
技 3 回までとし，同一学年での出場は 1 回限りとする。
(3) チームの編成において全日制課程・定時制課程・通信制課程の生徒による混成は認めない。
(4)

複数校合同チームの大会参加については，本連盟が別途に定める「複数校合同チーム大会参加規程」に従う。
(5) 転校・転籍後 6 ヶ月未満のものは参加を認めない。
(外国人留学生もこれに準ずる）
但し，一家転住等やむを得ない場合は県高体連会長の認可があればこの限りではない。（大会出場許可申請書を提出）(6) 参加する選手はあらかじめ健康診断を受け，在学する学校長の承認を必要とする。
(7) その他の事項については，全国高校総体実施要項に準ずる。
(8)

参加資格の特例による学校(生徒)の参加については，鹿児島県高等学校総合体育大会開催基準要項の「参加資格の特例」並びに「大会参加資格の別途に定める規定」のとおりとする。
(9) 外国人留学生の参加については，2 名までとする。
10 参 加 制 限

1 チーム（監督１・コーチ１・選手３０）

11 参 加 申 込

参加申込に際しては，「個人情報保護及び肖像権に関わる取扱いについて」を承諾した上で申し込むものとする。
(1) 申込締切日 令和６年１０月９日（水）１５：００までに必着(2) 申 込 方 法 当該学校長の責任において，所定の参加申込書により 1 部作成し，作成した参加申込書を PDF 化し，PDF 化したファイルを指定のファイ
ル送信システムにアップロードして申し込む。
(3) 申 込(4)

先 県高等学校体育連盟事務局が指定するファイル送信システム

参加申込書提出後に出場を辞退しなければならなくなった場合は，速やかに競技専門委員長に連絡をし，大会出場辞退届を県高体連事務局に提出する。
12 監 督 会 議(1) 日 時 １０月１６日（水）午前１０時３０分〜(2) 会場 鹿児島県立甲南高校ミーティングルーム（変更の場合もあります）

組み合わせ結果は，県高体連ホームページに掲載する。
13 表

彰

上位 3 位（4 チーム）まで表彰する。

14 そ の他(1) 代表者会議に出席できない場合は，ラグビー専門委員長まで事前に連絡する。
（甲南高校 永浜 俊彦 ℡ 090-4982-7719）(2) 優勝チームは，東大阪市で行われる全国大会の出場権を得る。
Innovative Environment Technology Symposium 2019

革新的環境技術シンポジウム 2019
〜脱炭素社会に向けたチャレンジ〜

2019 年 12 月 18 日 水 13:00 〜 17:25（受付開始 12:30）
伊藤謝恩ホール（東京大学） 入場無料
主催： 公益財団法人 地球環境産業技術研究機構
後援（予定）： 経済産業省、公益社団法人 日本化学会、公益社団法人 化学工学会、公益社団法人 日本農芸化学会、
一般社団法人 エネルギー・資源学会、一般社団法人 日本エネルギー学会

SCOPE
我が国は、「パリ協定に基づく成長戦略としての長期戦略」を閣議決定し、「最終到達点としての脱炭素社会を掲げ、それを野心的に今世紀後半のできるだけ早期に実現することを目指すとともに、2050年までに80％の削減に大胆に取り組む」という目標に向かって歩み始めました。今、温暖化対策に関する国際枠組み「パリ協定」の実施年である2020年を前に、すでに大きなうねりとして、国内外での脱炭素社会早期達成活動の活発化、革新的環境イノベーション戦略の策定が進められています。
この目標に向け、温室効果ガスを大幅削減するためにはイノベーションの創出が不可欠です。当機構は設立以来、抜本的なCO2削減を実現するための革新的なエネルギー・環境技術の研究開発を推進するとともに、地球温暖化対策シナリオを作成して政策提言につなげてきました。本シンポジウムでは、国際的な温暖化対策の情勢を踏まえながら、全グループ・センターの最新の研究成果をご報告いたします。

プログラム
12:30

受付開始

13:00 〜 13:05

開会挨拶

理事長

13:05 〜 13:35

招待講演

COP25 について
（仮）

13:35 〜 14:05

基調講演

脱炭素社会に向けたイノベーションの創出
副理事長・研究所長 山地 憲治

14:05 〜 14:40

講

脱炭素社会に向けたエネルギーシステムの変遷の評価
システム研究グループリーダー 秋元 圭吾

14:40 〜 15:10

コーヒーブレイク

15:10 〜 15:45

講

演2

CO₂分離回収技術の実用化検討と今後の展開
化学研究グループリーダー 中尾 真一

15:45 〜 16:20

講

演3

CO₂地中貯留の実用化に向けての安全管理技術開発の取り組み
CO₂貯留研究グループリーダー 薛 自求

16:20 〜 16:55

講

演4脱炭素社会の実現を目指したグリーンバイオプロセスの開発
バイオ研究グループリーダー 乾 将行

16:55 〜 17:20

講

演5

無機膜の実用化開発と脱炭素社会に向けた取り組み
無機膜研究センター長 中尾 真一

17:20 〜 17:25

閉会挨拶

演1

茅 陽一

経済産業省 大臣官房審議官（環境問題担当） 矢作 友良

専務理事

本庄 孝志

ポスターセッション

コーヒーブレイクの時間から17:00までの間、ご自由にポスターを前に、研究者と交流いただける機会を設けております。
お気軽にご質問ください。

※座ってお話しいただける「技術相談コーナー」も設けています。具体的なご相談事項のある方は、その旨ポスター説明員にお申し出ください。。

アクセス
東京大学 本郷キャンパス

経済学研究科棟
生協赤門店［東京大学］

懐徳館

理２号館

地下 2F 伊藤謝恩ホール■ 東京メトロ丸の内線「本郷三丁目駅」より徒歩 8 分■ 都営地下鉄大江戸線「本郷三丁目駅」より徒歩 6 分

お申し込みE08

総合研究博物館

伊藤国際学術研究センター

出口４▲

都 02
上 69 出口５

大江戸線
本郷三丁目駅

赤門
茶 51
東 43

伊藤国際学術研究センター
伊藤謝恩ホール

RITE ウェブサイト

http://www.rite.or.jp よりお申し込みください。

公益財団法人 地球環境産業技術研究機構

交番
都 02
上 69

本郷四郵便局

出口３
出口２
出口１

M21
丸ノ内線
本郷三丁目駅

http://www.rite.or.jp〒619-0292 京都府木津川市木津川台 9‑2 TEL：0774‑75‑2301 FAX: 0774‑75‑2314 E-mail: kakusympo@rite.or.jp
乳歯ご提供のお願いSTEP

１

エコチル調査乳歯調査にご協力いただきありがとうございます。
乳歯の発送手順をご説明します。

送る歯を決めてください
むし歯になっていない（※）

乳犬歯は抜けて「他の乳歯２本」をNOいますか？

ご提供ください。
どの乳歯でもOKです！

YES「乳犬歯１本」と０本むし歯になっていない（※）

むし歯になっていない（※）
乳犬歯は何本ありますか？

「他の乳歯１本」をご提供ください。

１本２本以上迷った時・困った時はコールセンターに「乳犬歯２本」をご提供ください。

お問い合わせください。

エコチル調査ホームページには５、６、15、16のうちどの乳犬歯でもOKです！

「よくある質問」も掲載しています。
エコチル調査ホームページ

https://www.nies.go.jp/jecs/faq01.html（※）分析できる歯
むし歯、治療のない歯こんな乳歯も大丈夫 ！

一部むし歯分析に適さない歯全体的にむし歯一部治療あり割れてしまった歯他に保管している乳歯をご提供ください
全体的に治療済み・銀歯ほとんどなくなってしまった歯STEP

2

乳歯を回収チューブに入れてください

STEP１で決めた乳歯を、赤色と青色の回収チューブに入れてください。
何番の乳歯をどのチューブにSTEP

３

乳歯に関する調査票を記入してください

お手元に乳歯調査ブックをご用意いただき調査票のご記入をお願いいたします。
わからない質問や、回答したくない質問はお答えいただかなくて結構です。

入れたかを、乳歯に関する調査票にご記入ください。

事務局使用欄調査ID

エコチル調査

乳歯に関する調査票ご記入のお願い
エコチル調査の乳歯調査にご協力いただき、誠にありがとうございます。
本調査票は、ご提供いただく乳歯やお子さんの歯に関する情報についてご回答いただくものになります。お寄せいただく回答は、エコチル調査の目的にのみ利用いたします。なお、回答がわからない、記入いただいた内容が読み取れないなどの場合には、エコチル調査の担当者より確認のご透明キャップのチューブは予備です。

連絡をさせていただくことがありますのでご了承ください。

質問票の説明にしたがって回答をご記入ください
回答したくない質問や回答できない質問には質問番号に×印をつけて次の質問にお進みください。

他のチューブを破損した時や、あてはまる選択肢の□にチェック（□）をつけてください。選択肢がない質問や（どの歯かわからない等の理由で、）がある回答を選択した場合には、あてはまる数字や文字をご記入ください。
質問１ この調査票を記入される方は、お子さんからみてどなた（続柄）ですか。

□母

乳歯を３本提供してもよい時にご使用ください。

質問２

□父

□ 祖母

□ 祖父

□ その他（）

調査票を記入した日を記載してください。

記入日 西暦 ２ ０年

月日

回収キットを発送してください

STEP

４

乳歯を入れた「乳歯回収チューブ」と記入済みの「乳歯に関する調査票」
を「クッション封筒」に入れて、返送用の封筒でお送りください。
使用の有無に関係なく全てのチューブを同封ください

追跡番号が記載されたシールはお手元で保管しておいてください

郵便窓口
発送も可能です

ポストに投函！

入れる

乳歯回収チューブ

クッション封筒

返送用の封筒入れる

事務局使用欄調査ID

エコチ
乳歯にル調査
関する
調査票
エコチル
ご記入
調査 の乳
歯調 査に本調 査票のお願
ご協 力いは、ご提い
供い ただ
ただき、ご回 答い誠にく乳
ただありがと歯や お子
くものに目的 にのうございさん の歯なります
み利 用います。に関 する。お寄せい ただたします
容が 読み
情報 につ。なお
く回 答は取れ ない
いて、回答、エコなどの場連絡をさがわ から
チル 調査
合に は、せていたない、の記入 いた
エコチル
だくこと
だい た内
調査 の担がありますのでご当者より了承くだ
確認 のごさい。
質問票の説明にしたが回答した
くって回答
質問番号 ない質問や回をご記入
答でに×印をつけて次 きない質問にくださはの質問にいお進みく
あてはまださい。
る選択肢の□にチ質問や（ェック（□）があをご記入）をつる回答をけてくだください
選択した
さい。
。
場合には選択肢が質問１、あてないはまる数
この調査票を記入
字や文字される方□母
は、お子□父さんからみてどな□ 祖母た（続柄）です
□ 祖父
質問２か。
□ その調査票を他（記入した日を記載）記入日してくだ
西暦 ２
さい。
０年月日

乳歯に関する調査票入れる

保管ケースはそのままお使いください

乳歯が届いてから数か月程度で謝礼（1000円相当）をお渡しいたします！
事例研究報告

特別支援学校中学部における「少人数集団」から「学年全体」へ広げる
ソーシャルスキルトレーニングを取り入れた授業の実践について

生徒の実態1■中学部生徒のうち自立活動Aグループ（１２名）を対象

生徒の実態2
生徒の実態
自発的にあいさつできる
恥ずかしさでうつむきがち
働きかけがあれば・・・
全体的に積極的なあいさつができていない印象

教員のねがい今年度末までに「あいさつができる活発な生徒集団を育てたい」（今年度末までの大目標）

指導方法について（目標）教員が目標について話し合い登校時に，校舎入り口前に立っている教員に対して自分から「○○先生，おはようございます」と言うことができる

第１回コンサルテーションでご指導いただいたこと（1/2）■学年所属の教員が持ち寄ったアイディアを取り入れる■応用行動分析の，Ａ（行動のきっかけ），Ｂ（行動），Ｃ（行動の結果）のつながりを検討し，実践する

第１回コンサルテーションでご指導いただいたこと（2/2）■生徒全員に対して同じ目標をたてるのではなく柔軟に個々に応じた目標を立てて実践する

指導手続きについて（あいさつ運動）①あいさつ運動の名称の話し合い→「おはようスマイル運動」②看板を作成③予告動画の視聴・あいさつの練習④運動の実施(条件をかえる)⑤成果の確認(シール・動画視聴)③④⑤をくりかえす→月に１回ずつ，３ヶ月実施

指導前後の記録

指導前後の記録

指導の効果
■登校時に，校舎入り口前に立っている教員に対して自分からおはようございますと言うことができるようになった■Aグループ以外の生徒や他学年，他学部の生徒にもあいさつをするきっかけを作ることができた■振り返り（自分があいさつしている動画を視聴する等）を通して，生徒自身が自己の成長を感じることができた
ルーブリック
評価⼊⾨

ワークショップ

・レポート採点に莫大な時間をかけていませんか？
・プレゼンテーションは明確な観点・基準で採点していますか？
・学生から採点について問い合わせがあった時，自信を持って説明できますか？

本ワークショップで，ルーブリック評価に関する基本的な知識を学び，実際に授業で使用するルーブリックを作成してみましょう。

2018年 2 月22日 ( 木 )定員：40 名10：00 − 12：30
北海道大学情報教育館 4F
共用多目的教室 2

参加申込受付中 !

お問い合わせ・お申し込み
北海道⼤学⾼等教育推進機構 ⾼等教育研修センター
https://ctl.high.hokudai.ac.jp/
ctlhokudai@high.hokudai.ac.jp011-706-7472
ISSP International Workshop on Soft Matter Physics 2010
(ISSP/SOFT2010)
1st week“Structural Rheology”

9-13 August, 2010

2nd week “Biomembranes and Vesicles” 23-27 August, 2010

August 2010
5th Pacific Rim Conference on Rheology
1 2 3 4 5 1-66August:
7 Sapporo
ISSP/SOFT2010: Structural Rheology
8 9 10 11 12 139-1314
August: ISSP
International Symposium on Non-Equilibrium
15
16 17 18 19 17-20
20 21Soft Matter 2010
August: Nara
ISSP/SOFT2010:
Biomembranesand Vesicles
22 23 24 25
26 2728
23-27 August: ISSP
29 30 31
Soft Matter Month in Japan●●●5th Pacific Rim Conference on Rheology
1-6 August: Sapporo

9-13 August: ISSP/SOFT2010 “Structural Rheology”

17-20 August: Nara:
International Symposium on
Non-Equilibrium Soft Matter 2010
All topics in soft-matter
Polymers, Colloids, Liquid Crystals,
Surfactants, Biomaterials,
Active Matters
Atom to Alzheimer

23-27 August: ISSP/SOFT2010 “Biomembranes and Vesicles”“Biomembranes and Vesicles” is an exciting field!
23 August: Lectures at Ochanomizu University
G. Gompper

M.I. Angelova

S.G. Boxer

Theory with triangles

Tube to Mitochondria

Supported Membrane
危険表示用

トラテープⅢ型

概

要

工場・工事現場などで危険表示に使う黄色と黒のテープです。

特長●貼り付けるだけで簡単に黄・黒の危険表示が出来ます。

構造
軟質塩化ビニルフィルム
アクリル系粘着材
剥離ライナー

標準規格
品番名
トラテープⅢ型

用

厚さ(mm)×幅(mm)×長さ(m)0.17 x 45 x 100.17 x 90 x 100.17 x 450 x 100.17 x 900 x 10

入数(巻)
108
54105

色
濃黄/黒 ストライプ

途

管理番号. SAF-046-J-3

2020/06/18

1/3

テープ外観

特 性
試験項目

単位

トラテープⅢ型

試験方法

テープ厚さmm

0.175

引張り強度

N/20mm90*1

引き剥がし粘着力

N/20mm

14.0*2<試験方法>*1 引張り強度：テープを所定のサイズに切断し、剥離ライナーを剥がして引っ張り試験機にて測定する。
引張り速度：200mm/分
引張り間隔：125mm試料サイズ：20mm x 200mm*2 引き剥がし粘着力： （JIS Z 0237：2000 に準拠）
試験版（ステンレス板）に 20mm 幅のテープを 2Kg ローラー１往復で圧着し 30 分後、剥離方向：180 度 引張り速度：300mm/分で測定する。

管理番号. SAF-046-J-3

2020/06/18

2/3

注意事項
●被着体表面の油分、水分、ゴミなどは、十分取り除いてください。
●粘着剤は感圧性ですので、貼り合わせの際は十分に圧着してください。
●貼り付け作業時の温度は 10℃以上が適しています。
（冬季など気温が 10℃以下の場合は初期の接着力が低下します。
）●保管場所は高温・多湿を避け、直射日光が当たらない冷暗所に置いてください。

●お問い合わせは ・・・テクニカルサポートセンター工業材料グループ T-FOX
E-mail：tfox@nitto.co.jp TEL：0532-41-7838 FAX:0532-41-8446

管理番号. SAF-046-J-3

2020/06/18

3/3
泉大津市仲よし学級「環境すごろく」で楽しく学ぼう！
泉大津汐見市民共同発電所がきっかけに始まった泉大津市との連携、今年の仲よし学級(学童保育)のとりくみは前半・後半の２回の開催です。前半は７月 27 日～30 日の４日間市内の７つの仲よし学級で実施し、１学級は新型コロナの関係で８月 17 日の実施となりました。後半の授業は夏休み期間中の開催を予定していましたが新型コロナの関係で平日の学校授業後での開催を調整中です。
今回は(NPO)地球環境市民会議(CASA)が作成した「子ども向け省エネチャレンジ」を軸として、前半の授業で子どもたちに「水道を出しっぱなしにしない」などチャレンジ項目を選

ごろく」は環境にいいことをするマスに停まると２～んでもらい、７日間チャレンジの後、後半の授業に３つ前進、よくないことをするマスだと後退します。

つなげるという構想です。

仲よし学級の指導員さん、PARE メンバーにも入って前半の授業内容は「DVD ガラスの地球を救え、もらい大いに盛り上がりました。

私たちの未来」を視聴後、省エネチャレンジの項目

このとりくみは(一社)大阪府みどり公社からの委託を入れた「環境すごろく」で楽しみながら温暖化や事業で、(NPO)おづ自然エネルギー市民の会のみなさ省エネ、自然エネルギーを学習しました。「環境すんに協力いただきました。

Contents
12345
6
71

泉大津市仲よし学級「環境すごろく」で楽しく学びました・・・・・・・・・・・・・・
問題だらけの第 6 次エネルギー基本計画
2050 年再エネ 100％を目指し脱炭素社会の実現を・・・・・・・・・・・・・・・・・・

2-3

IPCC 第６次評価報告書の警告・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
連続講座第１回報告「日本の再生可能エネルギー普及の現状と課題～世界との比較を交えて～」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

4-5

連続講座第２回報告「分散型エネルギーと地域自立型社会」・・・・・・・・・・・

8-9
10-11
12

連続講座第３回報告「市民・地域再エネ事業のこれまでとこれから」・・・・・
発電実績、第 17 回総会報告・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

6-7

発行 自然エネルギー市民の会
発行責任者 事務局長 早川 光俊
連 絡 先〒540-0026 大阪市中央区内本町 2-1-19-470℡ 06-6910-6301 Fax 06-6910-6302
Email : wind@parep.org
URL : https://www.parep.org/
Facebook : https://www.facebook.com/parep‐11

自然エネルギー市民の会

1

ニュースレター56 号 2021.10.4
研究分野解説平野大昌（2019 年 3 月 31 日現在）

■ 研究分野
私は労働経済学を専門としています。労働経済学は労働市場における諸問題について、その原因や解決策を経済学の考え方を用いて分析します。たとえば、失業率が高くなる要因を分析したり、教育が将来の賃金にどのように影響を与えるのかを分析したりします。労働に関するトピックであれば、労働経済学の範疇に含めることができるので、その取り扱う範囲は広いと言えます。労働経済学における分析の方法としては、数理モデルを構築する理論分析や統計データを用いた実証分析などがあります。

■ 研究内容
私は実証分析を用いて研究を行っています。また、実証分析では計量経済学の手法を用いています。そのため、労働経済学に加え、応用経理用経済学も専門の一つとしています。
現在進行中の研究の一つとして、従業員の多様性と企業の生産性に関する研究があります。これまで持っていなかった知識や考えに触れることは、新たなアイデアが生まれるきっかけになります。さらに、異なる知識や考えを持つ人が多いほど、知識共有の機会が増えるため、新たなアイデアが生まれる可能性が高くなると考えられます。そのような新たなアイデアが企業の製品開発等につながるのであれば、従業員の多様性は企業の生産性向上につながる可能性があります。そこで、企業データを分析することによって、多様性が企業の生産性に影響を与えるのかを明らかにしようと試みています。

■ 大学院の授業について「労使関係論」という講義を担当しています。この講義では労働経済学の数理的な理論を主に学びます。たとえば、労働の需要と供給、賃金決定、失業、教育などのトピックスを取り上げ、それらが理論的にどのように説明できるのかを学びます。さらには、その理論を基に現実の労働問題をどのようにとらえることができるのかを考えます。他方、「演習」では労働関連の学術論文を読むことにより、最新の労働経済理論を学ぶことと実証研究のための統計手法に関する知識を身に着けることを目的としています。上述のように私の研究方法は実証分析であるので、自身の研究で実証分析を行おうとする学生向けになっています。