令和５年度 精華高等学校 学校経営計画
１校長

正川昌彦

本校がめざす学校像

１ 建学の精神および教育目標（自立・協調・創造）に基づき、生徒の可能性を最大限伸ばす教育を行う。
２ 生徒指導を充実させ、基本的生活習慣の確立とマナーの向上をめざす。
３ きめ細かい進路指導の下、生徒の多様な希望進路を実現する。
４ 各コースの教育内容の充実・発展をめざす。また、各コースの特徴を強く打ち出すと共に専門性を高める。
５ 特進選抜・総合コースを中心に、大学進学実績を向上させる。
６ 部活動を活性化させ、その活動を通じて地域社会に貢献する。芸術・文化・スポーツ活動の盛んな高校をめざす。

２

中期目標（到達目標として）

１ 日々の授業を充実させると共に、生徒に将来の目標を持たせ、意欲的に学習に取り組む環境を整える。
２ 本校特別強化クラブである吹奏楽部を中心に、強化クラブの硬式野球・サッカー・卓球・剣道・演劇・女子バスケットボール部の強化をめざす。また、他の運動部・文化部においても、活動の活性化を図る。それらの活動を通じて地域社会に貢献して行く。
３ NS コース
高校生としての自覚を持たせ、生徒の基本的生活習慣の確立をめざす。落ち着いた雰囲気の中で授業を受ける体制を作り、日々の授業を大切にする生徒を育てる。各自の進路に結びつく基礎力・応用力を身につけさせる。いじめや生徒間トラブルが起きないように、協調性や社会性を養う。
４ SA コース
高校生活の基本的な生活習慣・考え方を身につけさせる。学習・部活動ともに頑張る生徒を育てる。各自自分をしっかり分析し、それぞれの将来像を描かせる。
５i-Tech・IT 総合コース
基本的生活習慣の確立、および挨拶・礼儀・身だしなみ等のマナーの向上をめざす。
さまざまな行事・活動を通して、協調性や社会性を身につけさせる。進路希望に対応できる、検定取得に重点を置く。情報社
会で主体的に活躍できる人材の育成をめざし、情報に関する全検定を受験させ、コースとして合格率 80％以上を確保する。
また、情報の専門性を高め、情報化社会に対応出来るスキルを持った生徒の育成を図る。

６ 環境福祉コース
高校生としての自覚を持たせ、主体的に物事に取り組む姿勢を育む。コースの特色を活かした教科実習や活動を通じて、将来の進路決定につなげる。多様な個性の許容、他者を尊重する生徒を育てる。
７ SG・特進選抜コース
全学年において、確実な学力の担保を図り、大学進学実績の向上をめざす。SG コースにおいては、多様なカリキュラムを通じて基礎学力を養い、さまざまな分野に興味・関心を持つ生徒を育てる。特進選抜コースの３年生は、クラス全員の希望進路を確定させることをめざす。具体的には国公立および関関同立・４女子大学合格者を複数出すことをめざす。
８

スポーツ健康コース
集団行動により、協調性の育成をめざす。また、時間厳守を意識させ、落ち着いた高校生活を送らせることを目標とする。さまざまなスポーツやトレーニングに関する知識を学び、専門種目の技術を向上させると共に、自らの健康の保持増進に努める。
特色ある授業や体験実習を通じて、素直で思いやりのある心を育てる。

９ 特進総合コース
学習意欲旺盛なクラス作りに努め、希望進路の実現に向けて最大限の努力をさせる。
将来の職業選択を見据えた、将来構想を明確にさせる。高校生としての自覚をしっかり持たせ、教養を高めさせる。主体的に判断し、行動できる力を育む。
10 学校施設・設備の充実を図り、清潔・安全な学校をめざす。生徒の美化意識を高める。保護者・生徒からの要望の強い食堂の抜本的な改革を検討して行く。
11 広報の充実・強化、ホームページの更なる充実を図り、本校の魅力を積極的に発信出来る体制を確立する。SNS 等による情報発信を、部活動だけでなくコースの教育内容を含めて強化する。
12 次年度、フリーアカデミーコース（不登校生徒支援を目的とする）の募集を開始する。設立準備委員会において、鋭意準備を進める。

上記の目標を達成するため、以下のことに取り組む。
PLAN（重点目標）

DO（具体的取組み）

１
日々の授業を充実させると教員の授業に対する意識を高

共に、生徒に将来の目標を持め、工夫されたわかりやすい授たせ、意欲的に学習に取り組業を実践する。

む環境を整える。

研究授業を充実させ、授業公開を増やす。
昨年度、本校教務内規成績評価における、注意点 30 点を 35 点に上げ、生徒の授業に対する意識を高める指導を行った。今年
度も引き続き、成績に対する生徒の危機感を高め、しっかり学習するように指導して行く。
今年度から、教員の授業評価を実施する。
学校自己評価「学習指導において、生徒の実態に合わせた指導方法の工夫・改善を行っている」および各コースの教育内容に関する学校自己評価、また保護者評価「内容がわかりやすい充実した授業が多い」「生徒が興味・関心を持って取り組むことが出来るような授業が多い」「各コースにおける専門教科の授業内容は充実している」等を確認しながら評価する。

２
本校特別強化クラブである

部活動推薦生徒（専願）の本校

吹奏楽部を中心に、強化クラ入学者数を増やすため、優遇制

ブの硬式野球・サッカー・卓度の拡充を行って来た。本校の球・剣道・演劇・女子バスケ

優遇制度は充実している。充実

ットボール部の強化をめざしてきた部活動の様子を広くす。

発信し、広報活動を更に強化す

また、他の運動部・文化部にる。部活動体験会・オープンス

おいても、活動の活性化を図

クール等の行事の参加人数をる。それらの活動を通じて地増やし、部活動推薦生徒の入学域社会に貢献して行く。

生増加を図る。吹奏楽部・女子
ダンス部・ボランティア部・演劇部等を中心に、地域社会に貢献して行く。
学校自己評価における、「部活動」の項目並びに保護者評価「部活動は活発である」の項目において、評価の肯定率 70％以上をめざす。

CHECK（自己評価）

ACTION（改善のための方針）

PLAN（重点目標）

DO（具体的取組み）

３ NS コース
高校生としての自覚を持た

入学直後に、オリエンテーショせ、生徒の基本的生活習慣のンを２日実施する。

確立をめざす。

欠席・遅刻を出来る限り減らす

落ち着いた雰囲気の中で授ために、各家庭・保護者との連業を受ける体制を作り、日々携を密に行う。の授業を大切にする生徒の授業中・昼食時の巡回を実施す意識を育てる。

る。

各自の進路に結びつく基礎各授業の準備、着席指導の徹底力・応用力を身につけさせを図る。

る。

早朝学習（漢検ドリル）を実施

いじめや生徒間トラブルがする。

起きないように、協調性や社教員間の連携を密にする。コー

会性を養う。

ス教員だけではなく、各教科担当者との連携により、強力な指導体制を構築する。
学校自己評価、また保護者評価等を確認しながら、NS コース長とのヒアリングをもとに評価する。

４SA コース

高校生活の基本的な生活習入学直後に、オリエンテーショ

慣・考え方を身につけさせンを２日実施する。

る。

欠席・遅刻を出来る限り減らす

学習・部活動のともに頑張るために、各家庭・保護者との連生徒を育てる。

携を密に行う。

各自自分をしっかり分析し、 授業中・昼食時の巡回を実施すそれぞれの将来像を描かせる。

る。

各授業の準備、着席指導の徹底を図る。
早朝学習（「モノグサ」アプリ）を実施する。
教員間の連携を密にする。
コース独自の科目や行事を通して、進路を見据えた指導を行う。
学校自己評価、また保護者評価等を確認しながら、SA コース長とのヒアリングをもとに評価する。

CHECK（自己評価）

ACTION（改善のための方針）

PLAN（重点目標）
５

DO（具体的取組み）

i-Tech・IT 総合コース

基本的生活習慣の確立、およi-Tech コース（１年生）は入学

び挨拶・礼儀・身だしなみ等

直後に、オリエンテーションをのマナーの向上をめざす。

２日実施する。

さまざまな行事・活動を通し保護者との連携を密に行い、生て、協調性や社会性を身につ徒一人一人が自己管理を適切けさせる。に行えるように指導し、欠席・進路希望に対応できる、検定遅刻を出来る限り減らすよう取得に重点を置く。情報社会に努める。

で主体的に活躍できる人材

コンピュータに関する基礎的の育成をめざし、情報に関すな技術は、生徒全員が習得出来る全検定を受験させ、コースるようにし、検定取得率 100％として合格率 80％以上を確をめざす。

保する。

希望進路の実現に向けて、積極また、情報の専門性を更に高的に教員がアプローチする。

め、情報化社会に対応出来る生徒の情報をコースで共有し、スキルを持った生徒の育成組織的に対応できる体制を整を図る。

える。
学校自己評価、また保護者評価等を確認しながら、i-Tech・IT総合コース長とのヒアリングをもとに評価する。

６

環境福祉コース

高校生としての自覚を持た

１年生は入学直後に、オリエンせ、主体的に物事に取り組むテーションを２日実施する。

姿勢を育む。

保護者との連絡を密に行い、欠コースの特色を活かした教席・遅刻を減らすように努め科実習や活動を通じて、将来る。の進路決定につなげる。

希望進路の実現に向けて、生徒多様な個性の許容、他者を尊の情報をコース内で共有し、組重する生徒を育てる。

織的に対応できる体制を整える。生徒と個別に話す時間を出来るだけ増やす。
学校自己評価、また保護者評価等を確認しながら、環境福祉コース長とのヒアリングをもとに評価する。

CHECK（自己評価）

ACTION（改善のための方針）

PLAN（重点目標）
７

DO（具体的取組み）

SG・特進選抜コース

全学年において、確実な学力

SG コース（１年生）は入学直の担保を図り、大学進学実績後に、オリエンテーションを２の向上をめざす。

日実施する。

SG コースにおいては、多様放課後・長期休業中の受験講なカリキュラムを通じて基座・指導を充実させる。

礎学力を養い、さまざまな分

早朝学習・大学見学会・進路講

野に興味・関心を持つ生徒を演会・勉強合宿等を実施する。

育てる。

生徒募集対策室・広報を中心

特進選抜コースの３年生は、 に、募集・広報の体制を強化し、クラス全員の希望進路を確SG コース入学生 の増加を 図定させることをめざす。

る。

具体的には国公立および関関同立・４女子大学合格者を複数出すことをめざす。
学校自己評価、また保護者評価等を確認しながら、SG・特進選
抜コース長とのヒアリングをもとに評価する。

８

スポーツ健康コース

集団行動により、協調性の育保護者との連絡を密に行い、欠成をめざす。

席・遅刻を出来る限り減らすよ

また、時間厳守を意識させ、 うに努める。
落ち着いた高校生活を送ら授業を集中して受ける習慣をせることを目標とする。

身に付けさせる。

さまざまなスポーツやトレ教員間の連携を密に行い、コーーニングに関する知識を学スの生徒のさまざまな情報をび、専門種目の技術を向上さ共有する環境を構築する。

せると共に、自らの健康の保持増進に努める。
特色ある授業や体験実習を通じて、素直で思いやりのある心を育てる。
学校自己評価、また保護者評価等を確認しながら、スポーツ健康コース長とのヒアリングをもとに評価する。

CHECK（自己評価）

ACTION（改善のための方針）

PLAN（重点目標）
９

DO（具体的取組み）

特進総合コース

学習意欲旺盛なクラス作り

自分の興味や関心を明確にし、に努め、希望進路の実現に向

将来の職業選択を見据え、何をけて最大限の努力をさせる。 学ぶか考えさる。
将来の職業選択を見据えた、 受験に対応する実践力を養成
将来構想を明確にさせる。

する。

高校生としての自覚をしっ

進路に対する意識を高め、希望かり持たせ、教養を高めさせ進路の実現を図る。

る。
主体的に判断し、行動できる力を育む。
学校自己評価、また保護者評価等を確認しながら、特進総合コース長とのヒアリングをもとに評価する。

10
学校施設・設備の充実を図

視聴覚室の老朽化した機材を、り、清潔・安全な学校をめざ最新の設備に入れ替える。

す。

研修館の空調を整備する。

生徒の美化意識を高める。

フリーアカデミーコースの立保護者・生徒からの要望の強ち上げに伴い、授業のオンデマい食堂の抜本的な改革を検ンド化などクラウドシステム討して行く。

を導入する。
講話や清掃指導により、生徒の美化意識を高める。
学校自己評価における、「環境教育」の項目並びに、保護者評
価「学校の設備・備品は、学習環境の面においてほぼ満足できるものである」「教室・特別教室・運動場などの施設は、活動しやすいように整備されている」「学校内は、清掃が行き届いていて、清潔である」の３項目において、評価の肯定率 70％以上をめざす。

CHECK（自己評価）

ACTION（改善のための方針）

PLAN（重点目標）

DO（具体的取組み）

11
広報の充実・強化、ホームペ

学校広報を強化し、本校のイメージの更なる充実を図り、本ージアップを図る。

校の魅力を積極的に発信ホームページの情報発信を、更出来る体制を確立する。に充実させる。

SNS 等による情報発信を、部

本校の斬新な広報を継続する。

活動だけでなくコースの教各コースに担当を置き、SNS 等育内容を含めて強化する。

による情報発信を活発に行う。
保護者評価「学校のホームペー
ジは充実している」において、評価の肯定率 70％以上をめざす。

12
次年度、フリーアカデミーコ

全 館 ICT 化 、 生 徒 一 人 一 人ース（不登校生徒支援を目的（１・２年生）にタブレットをとする）の募集を開始する。 持たせることに伴い、主体的な設立準備委員会において、鋭新しい教育に挑戦していく。

意準備を進める。

アクティブラーニングを推進する。Ｅルーム（ICT 教室）の活用を進める。
フリーアカデミーコースの教育内容を確定し、生徒募集の戦略を練る。
学校自己評価を参考に、実施状況を評価する。

CHECK（自己評価）

ACTION（改善のための方針）