立命館大学国際平和ミュージアムにおける資料整理と収蔵資料データベースシステムの開発について
篠 田

裕 介

（立命館大学国際平和ミュージアム学芸員）

資料内容について確認作業を行い、資料カードを作成１．はじめにし、資料を収蔵庫の適切な場所へ再配置し、これらの膨大な資料を有し、年々増加していく資料を適切に内容を台帳へ更新するといった作業を行った。またそ管理するため、資料整理はどこの博物館・美術館でもの途中で全ての資料の撮影を行いカードに印刷すると日常的に行っている業務のひとつである。またそれらともに、データとして保存をしている。ここではこれをWeb上で公開することが課題とされてから久しい。

ら一連の作業を資料整理と呼ぶこととする。

立命館大学国際平和ミュージアム（以下、ミュージア

ミュージアムで実施した資料整理の詳細についてはムと呼ぶ）では1992年の開館以来、受け入れた資料の既に報告がされているので、ここでは以前の報告で述登録をしていたものの、それらが適切に管理されていべきれていない内容やそれ以後に取り組んだ課題につたとは言い難く、2007年より資料整理に取り組んできいて記す。

た。ミュージアムで執り行ってきた資料整理の内容については立命館大学国際平和ミュージアム紀要におい①体制についてて過去２度の中間報告、および資料の概要を公開しているのでそちらを参照されたい 。

資料整理を行うに当たって、その体制を固める必要があるが、資料整理の方法について述べた記事は見か１）

2014年度時点で４万点を超えていた収蔵資料 に対けるものの、その体制を詳しく述べている報告はあまして資料整理が一先ず完了したので、ここに改めてそり見られないので、ここではミュージアムでの資料整の内容を報告として記すとともに、本稿執筆中に導入理体制について述べたい。

２）

中であるデータベースシステム開発の作業についても資料整理の中心となるのは学芸員であるのは言を俟報告する。当ミュージアムの取り組みが資料整理、デたないが、膨大な資料を有する博物館において、いくータベースのモデルとなるようなものではなく、いろら優秀な学芸員といえども、展示、資料管理、研究ないろと問題点もあろうかと思うが現在資料整理を行っど多岐にわたる業務に携わらなければならない以上、ている博物館などの些かの参考にでもなれば幸いであ

収蔵資料全ての資料整理を行うのは不可能である。そる。のためこれら人員について学生のアルバイトを雇用したり、あるいはボランティアによる資料整理を行った
りと館によって様々な形態を取っていることだろう。

２．ミュージアムにおける資料整理

ミュージアムでは立命館大学の学生をミュージアムのまず始めにここで言う資料整理について確認をして学生スタッフとして雇用する形態を取っている。ミュおく。一部前回の報告と重複することはご容赦いただージアムでは大学設立ということもあり、資料整理にきたい。ミュージアムでは資料を受け入れた際（寄託、当たるアルバイトの学生の確保は比較的容易であっ寄贈、購入）に手続きを行い、収蔵資料管理台帳（現た。学生の雇用については単に人員の確保が容易とい在はエクセルを使用）に登記し、収蔵庫に保管する。

う理由からではなく、ミュージアムの活動を通じて学

しかし、以前は登記内容が非常に簡単であり、誤りが生の平和教育の場とするミュージアム側の狙いがああるものも多数存在し、資料カードも存在しないといり、資料整理に当たる学生スタッフ以外に特別展の受う状況であった。また資料の配置についても適切とは付や展示のナビを行う学生スタッフなどもいる。実際言い難く、収納場所も混乱しており、資料の出入庫にに資料整理に当たった学生の中には研究に役立てた支障をきたしていた。そのため、まず登録された資料者、或いは学園祭のサークルでの展示活動にそこで得を収蔵庫より取り出し、再度名称、員数、寸法、状態、た経験を役立てた者もいる。ミュージアムではこれま− 103 −

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でに学生スタッフとして多くの学生が資料整理に携わ説明をした。研修会にはマニュアルを用意し、作業開ってきている。

始からしばらくの期間は持参するように指示をしている。またそのマニュアルも学生の理解の様子を見て改②人員の確保について訂を経てきている。

雇用した学生の多くは日本近現代史にかかわる分野作業者の教育については新規採用時のみでなく、日を専攻している学生、または学芸員課程を履修してい常的に行うようにしている。資料整理を担当した学芸る学生であるが、これらは採用に際しての必須条件で員は資料整理が行われる現場で日常的な業務を行ってはなく、他分野専攻で学芸員課程も履修していないとおり、資料整理について不明点や問題点が出た場合にいう学生もいる。採用に当たっては事前説明会を開き、は直ぐに対応できる体制となっていた。個々の作業者担当学芸員の説明を聞かせた上で面接を実施しているとも日常的にコミュニケーションをとりつつ指導するが、実物資料を扱うということ、また専門的な知識がようにしていたが、これについては必ずしも十分でな必要とされることもあり選考は厳しいものとならざるいところもあった。これ以外に年度の途中にも研修をを得ない。先に述べたように、必ずしも専門知識を有実施し、新たに出てきた問題等について確認を行うなした学生のみではないが、資料整理にはカメラ、パソどした。

コンを用いた作業等もあるため、面接時に本人の意欲整理を行う資料群についてもまずは比較的取り扱いとともに、どのように資料整理に関わることができるやすい資料から着手して馴れていくなどの工夫をしてかという質問をしていた。

いる。収蔵資料の中には戦時中に戦地と内地でやり取学生の募集は年２回実施し、毎年15人程度の学生スりされた書簡（軍事郵便）や絵葉書が多く存在しておタッフが資料整理に従事している。作業スペースや管り、新人スタッフはこれらの形状や書式が整っていて理上の問題もあり、当初は一度に４人までが資料整理取り扱い易い資料から整理を始めることが多かった。に入る体制で実施していたが、2014年度の春からは２

但し、中にはくずし字、篆文などの学生にとっては解人体制で行ってきている。但し、学生の授業優先とし読が難しい資料もあったが、字書等を使い何とか資料ているため、学生スタッフがいないという日も少なか整理を進めてくれた。
整理を進めていく上で学生スタッフには個々の資料らず発生している。
資料整理の加速化に向けて2013年度に８名、2014年として見るだけでなく、資料群の内のひとつとして意度には７名の大学院生を資料整理に特化した作業者と識をさせるよう留意した。言うまでもないことだが、して雇用した。学生スタッフには特に専攻などは不問

各資料にはそれぞれが持つ意味以外に寄贈、保存されにしていたが、この時は日本近現代史への一定以上のてきたひとまとまりの資料群の中における意味という知識を有していることとした。一般の学生スタッフはものがある。例えばミュージアムに登録されている資資料整理以外に作業場所でもあるメディア資料室のカ料の中に京都から東京までの列車の切符がある。このウンター対応やミュージアムの雑務に時として携わっ資料のみを見ればそれは単なる切符に過ぎない。しかている。これに対して新たに雇用した大学院生は別室

しこの切符が属する資料群の中に戦没者遺族へ送られで資料整理のみに携わって作業をした。こういった大た靖国神社での慰霊祭の案内と乗車券送付の案内の文学院生の確保が難しいという声も聞くが、２年間にわ書が含まれており、こうなるとこの切符の持つ意味はたり人員が確保できたのは幸いであった。

大きく異なることになる。もちろんこれだけで慰霊祭参加のために送られた切符と判断したわけではない③資料整理教育についてが、このように資料群を見渡した資料整理を行うこと上で述べたように厳しい選考をおこなっているが、でその資料の意味を引き出すことが可能である。
また、実際に資料整理を経験したことのある学生は稀であ個々の資料だけを見ていたのではわからない年代、作り、資料整理について改めて基礎からの復習を行う必成者等の情報も他の資料から引き出せることも少なく要があった。

ない。

新たに学生を雇用した際には資料整理を開始する前この資料群の把握について学生に注意を促しただけに研修会を行った。研修会ではミュージアムの資料のでなく職員からも工夫が必要であった。その資料群が基本的な性質を説明し、作業の流れ、資料の年代の採少数の資料で構成される場合を除いて、学生スタッフり方、作成者、発行者の採り方や資料の扱い方などのには資料整理にあたる前にその資料群のリストに目を− 104 −

立命館大学国際平和ミュージアムにおける資料整理と収蔵資料データベースシステムの開発について（篠田裕介）通させ、どういった資料構成となっているか把握させ、多いか聞き出して指導に活かすとともに、学生間での資料整理中にも参照できるようにリストを用意してい情報共有にも役立たせている。資料カードのエクセルた。そこには資料名称、作成者、年代等が記されてい台帳への入力では実物を扱うことはなく、その分、入る。また資料寄贈時に聴き取り調査をしており、資料力者は時間内に多くの資料カードの処理が可能となっ整理に有効と思われる情報についてはその内容をコピている。このため、入力者はミュージアムの資料全体ーして参照できるようにしていた。１年目の学生スタについて、また各資料群について最も把握する立場とッフにはなかなかその意図を理解してもらうのは難しなる。全体と照らし合わせて各資料カードの内容に不かったが、２年目以降の学生スタッフは資料整理の際備があった場合、報告をしてもらうか軽度の誤りで実に不明箇所が出た際や特記事項として加筆すべき点が物を確認する必要がない場合はその都度訂正を行わせ出た際に有効に活用してくれていたように思われる。

た。この入力作業は単に台帳への入力というのみならある資料が他の資料と密接に関係する際にはその旨をず、いわばトリプルチェックの機能も果たすことにな資料カードに付記している。っており、作業者にもその意図を伝えていた。資料カ

年度を経るごとに資料整理へ求めるものが大きくな

ード作成者の不備は点検者が訂正・指導し、点検者のってきており、資料整理の進捗が開始時より鈍化した

不備は入力者が訂正・指導するようにしていた。このことは否めない。しかし、その分しっかりと資料整理３つの工程についてはそれぞれ異なった作業者が従事ができているのではないかと思う。これらの成果はミすることになっている。

ュージアムで開催している特別展やミニ企画展の際の次に作業を進めていく中で発生した問題について述

資料選定に大いに役立っている。

べる。
④体制における取組み
資料がミュージアムで受け入れられてから資料整理①経験・知識の継承が終わるまでの基本的な流れは以下のようになっていまず最も頭を悩まされたのが経験・知識の継承といる。①資料受け入れ、②登録、③仮収蔵、④資料カーう問題であった。資料整理は２〜３年で終わるようなド作成、⑤資料撮影、⑥資料カード点検、⑦収蔵、⑧ものではなかったが、学生の卒業までの在学期間は限

資料カードのエクセル台帳への入力、⑨資料カードのられている。大半の学生は２年ほどで資料整理のスタ収納。

ッフから離れてしまい、長い者で３年という状態であ以上の工程の内、①〜③までは資料受け入れ時の作り、１年で離れる者もいる。学生のみを雇用する以上、業であり、④〜⑨までをミュージアム内で一般的に資学生スタッフの入れ替わりは避けられないことであっ料整理と呼んで作業を進めている。①〜③の作業は学た。学生を対象としたことにより人員の確保は容易で芸員が携わり、学生スタッフに任せるということはしあった半面、資料整理に携われる期間も限られるといていない。受け入れる資料についての情報、資料と資う言わば諸刃の剣であった。

料との関係性や周辺情報を含めて聴き取りを行い、登様々な資料を有する博物館の資料整理では経験に依録に当たってどういった形で登録するか、名称をどのるところが大きいが、ミュージアムでは学生をアルバように採るかなど専門的判断を要する内容であり、こイトとして引き留めておくことはできないため、培わの作業の程度が以後の資料整理の出来にも大きく関われてきた知識、経験を如何に新たに雇用した学生アルってくることになる。

バイトに継承していくかという方法で解決をせざるを

上記工程の内、⑥資料カード点検と⑧資料カードの得なかった。新たに雇用した学生スタッフには２年目

エクセル台帳への入力については採用から１年目の学以降の学生スタッフと作業日を組ませ監督・指導して生には従事させず、２年目以降でかつ知識、経験が十もらえる体制を取った。２年目以降の学生には指導す分とみられる人員に作業をさせている。資料カードのる立場にあることは強調をしていたがこういった監

点検とは他者が再度実物を手に取って点検を行うこと督・指導ということに対してはそれぞれに向き不向きであり、誤りや抜けがあった場合にはここで訂正が入があるため、必ずしも順調であったわけではない。学るようになっている。この作業は単に情報の修正にと芸員も目に付いた点はその都度、指導をしていたがこどまるのみならず、誰がどのような誤りを繰り返してれにも限界があった。

いるかの把握にも繋がり、点検者へどのような誤りが− 105 −こういった人対人に依る経験の継承だけでなく、作

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業中に出てきた問題や解決法について記録にも残して員の増加により、入力作業が追い付かなくなっていた。

いく必要があった。日常の業務についてスタッフ間でそのため2013、2014年度には外部委託で入力作業を依連絡のやり取りをする連絡ノートを設けているが、こ頼した。入力内容が複雑な仕様となったので事前に委こに作業中に出てきた問題等をそれぞれが記載して託業者とは打ち合わせを何度か設け、作業中にも色々日々目を通すようにしていた。しかし、日常の連絡ノと細かく入力方法について密に連絡を取った。短期間ートという性格上時系列的な記載となること、多年ので大量の入力をしてくれたが、資料カードに書かれた作業を経てきて記録が膨大になってきたことにより、普段見慣れない旧字などについて判読ミスが発生する目的とする過去の記録にたどり着くのが困難となってことが予想されたため、データと資料カードの再確認いた。系統立てて記録を再編集したものを作成する時を行った。文字の問題以外にも事前にもう少し細かく期がきたのかもしれない。

仕様を詰めていれば防げたミスもあり、入力作業の外作業者にはなるべく過去の資料整理の前例を参照することを伝えていたが、２年ほどで離れていくことに部委託はもう少し時間をかけてやるべきであったと反省している。

なる学生スタッフにとって参照できる前例にも限りがあった。そもそも対象となる資料と同一、あるいは同以上、資料整理における取り組みとその問題につい様の資料が過去に資料整理されたかどうかがわからなて述べた。今後も資料の受け入れを行っていく以上、いのである。そのため結局は資料群全体を一番把握し資料整理は続けられるのでこれら問題を如何に解決している学芸員が新たな資料群に取り掛かる前に過去にていくか今後も検討していきたい。

同様の資料の整理を行った際の資料カード数点を用意し、それらも参考するようにしたり、事前に連絡ノートにその資料のカードの採り方を記したり、口頭で伝３．収蔵資料データベース開発えるなどして対応せざるをえないことが多かった。

2016年４月よりミュージアムのWebサイト内で新たに収蔵資料データベースが公開される。ここではデ②先例との整合性の問題

ータベースシステム開発の経緯とその概要を述べた

知識・経験の継承とも多分に重なるが、資料台帳全い。なお、本稿を執筆時点ではシステムは完成してい体との整合性の問題は常について周り、これらの解決ないため、詳細について言及をしていない点や公開さにも取り組まなければならなかった。多年に及ぶ資料れたシステムと本稿の内容に違いが出ていた場合はご整理で多数の作業者が携わってきた結果、カードを採容赦願いたい。

る際の情報にも差異が生じてくる。例えば、戦時中の兵士のズボンの裾を束ねるために用いられたゲートル①開発の経緯には巻脚絆という呼び方も存在する。資料整理開始のミュージアムではこれまで収蔵資料目録を２冊刊行

数年間はゲートルという名称で採っていたものが、いしており３）、ミュージアムのWebサイト上でも2002年

つのまにか巻脚絆という名称で採るように変わっていに第１集、2004年に第２集をPeace Archivesとして公たとすると、同一の物でありながら検索に不具合を生開してきていた。しかしPeace Archivesは収録資料約じてしまうことになる。通常、資料の名称については２万点と収蔵資料の半数ほどであったこと、また資料受け入れ時に学芸員が決めるので近年受け入れた資料が分野・時代ごとに分類されたものではなく、寄託者については前例に倣っているのでこのような例は減っ寄贈者ごとに分類されており、利用者にとっては扱いてきているが、資料の概要・備考情報などを採る際にづらい目録となっていた。ミュージアムでは申請に基は作業者間での異同が少なくない。概要・備考情報でづき収蔵資料の閲覧や撮影も可能であったが、利用者採るべき内容について資料整理のマニュアルにも簡単にとって目的の資料に辿り着けず、ミュージアムにどに記載はしているが多岐にわたる資料について統一さういったものがあるのか把握することすら難しかっれた基準を設けることはできず、作業者にとって一番た。そのため、資料の閲覧や取材の問合せを受けても頭を悩ます項目でもあり、情報に偏りがでていた。

「戦時中の食料節約の様子がわかるもの」等の漠然とした内容が多く、学芸員が相手と相談を交えつつ適当③入力作業についてな資料を探して提示するという事態が日常的に発生しデータの入力作業について、2013年からの急激な人ていた。このように利用者にとってもミュージアム側− 106 −

立命館大学国際平和ミュージアムにおける資料整理と収蔵資料データベースシステムの開発について（篠田裕介）にとっても整備されたデータベースシステムとしてのたいと考えていた。もちろんこういった情報の管理を公開が待たれていた。

これまで行ってこなかったわけではないが、それぞれまた前述の理由以外にもミュージアムの資料管理をが別の業務として管理されてきたことにより、なかな有効かつ効率的に行う為にもデータベースシステムのか資料の利用実態というものが現れてこなかった。今導入が必要であった。個々の資料の名称や整理番号と回のシステム開発でこれらを改善するとともに、今後いった基礎情報は資料カードを作成し、エクセルで作どのように資料周辺の情報を蓄積し運用していくかが成された台帳へ入力をするという作業を行って来てい課題となっている。

たが、それら以外に資料の貸し出しや閲覧、撮影等資現時点では方針が固まり切っていないが、先に述べ料の出入庫を伴う様々な業務があり、これら業務で発たように収蔵資料を利用した研究や論文などの情報も生する情報の統合が煩雑であった。これら業務の改善

蓄積し、データベース化を図っていくことができればを図る為にも公開機能だけでなく、資料管理機能を持と考えている。これにより、ミュージアムの資料が如たせたデータベースシステムの開発を行う必要があっ何に社会に活用されているかという実態を示すことがた。

できるとともに他の博物館や研究者、研究機関がミュージアムの資料を活用して生み出した研究成果をそれ②システムの選定ぞれの資料に結びつけることができる。そうすること導入することになるデータベースシステムの選定については各博物館、美術館に導入実績のある業者数社によって既存の資料の価値も高めていきたいと考えている。

よりプレゼンテーション、デモ版の借用を受け、さら三つめのポイントについてもデータベースを導入すにデータベースシステム導入を行っている大学博物館る施設では当然考慮され、また苦心されたことと思う。

数カ所に赴き、導入システムの解説をして頂いた。特まずミュージアムの実態に則して言えば、職員の入れに広島平和記念資料館、京都工芸繊維大学、明治大学、替わりが激しく、データベース開発に携わった人間も学習院大学にはお忙しい中にもかかわらず、導入して数年でミュージアムを離れることになるという現状がいるシステムについて詳しくご説明して頂いたことにある。日常的に発生する寄贈資料の登録時の入力作業対して、この場をお借りして深くお礼を申し上げたい。

は先に述べた学生スタッフが行うことを想定している

今回のシステム導入に当っての主なポイントは以下が、その学生スタッフも長くて２、３年でミュージアムを去ることになる。こういった状況を考えると、いの通りとなっている。
・開発経費、保守費用

くら質がよくても扱いが複雑なシステムの導入は現実・公開機能だけでなく、資料管理機能を備えたシス的でなかった。それではどういった点が扱いやすいとテムであるこということになるが、今回は以下のような点に注意した。

・一般利用者、管理者側にとって扱い易いもの、直感的に判りやすいもの①これまで資料台帳として用いてきたエクセルに近い操作性を有しているもの。これは現行のエクセル台帳

一つめの開発経費等はどの館でも導入に当っての決が新システムに移行した際にも分かりやすいという点め手となる要であろうが、ミュージアムでもこちらがもあるが、今後、新たにデータベースに関わることに要望する機能を備えたシステムでどれだけ経費が抑えなる人間がこれまでに扱ってきたことのあるソフトにられるかという点は当然ながら重要であった。逆に言近いものであれば扱いやすいと考えた。②入力のブレ

えばどれだけ機能が充実していたとしても経費がこちを少なくすることができるシステム。これまでエクセらの想定を超えるようなものは選定から除外した。

ルで管理してきたデータは入力者やカード記述者によ二つめのポイントとして挙げた、資料管理機能を備り記載内容にブレが生じていた。こういった事態を避えたシステムというのは今回の開発において最も留意けるため、入力時にあらかじめ入力内容が制限されるした点のひとつである。これまでの資料台帳としてだ選択式になっているなど入力をサポートできるものがけでなく、貸出管理や資料閲覧などの業務管理、寄託望まれた。また資料番号などの重複チェック機能など者寄贈者データのなどを資料情報と結びつけることももちろん必要であった。エクセルでもある程度こうで、作業の効率化、管理情報の記録の漏れなどを防ぐいった機能を持たせることはできたが、それにも限界狙いがあった。また展示・貸し出し情報や資料閲覧情があった。入力のブレについて例を挙げれば、資料の報などの情報を蓄積し、それらと資料情報を結びつけ員数を記載する「数量」とその「内訳」という項目が− 107 −立命館平和研究第17号（2016.3）

あるが、入力者によって「数量」にその内訳も入力し示できるシステムがあれば利用者の検索の幅も広がるているといった事があった。予めどういった内容が入だろう。

力されることになるのかシステム上で規定されていればこういった事態を避けることができる。こういった以上のような点が導入システム選定において考慮さ機能を用いるに当たって、事前に既存のデータがどのれ、予算範囲内でどれだけのことが実現可能か比較検ような不備を持っているのか把握をし、今後どのよう討して導入システムを決定した。なお、今回の導入ににしてそれらを統制していくのか固める必要があっあたってカスタマイズを要する開発はあまり行っておた。ここはシステムの機能に頼るのではなく、ミューらず、なるべくパッケージ内で収まるようにしている。

ジアム側でしっかりと練っておく必要があった。③運資料管理、検索という点で言えば、ミュージアムの要用開始後にもある程度のシステムの修正変更の可能な望は概ね実現されたが、画面のレイアウトなどでは余もの。開発前にいくら入念に設計したといっても、業り凝ったものとはできず、シンプルなものとならざる務を行っていくうえで例外の発生や操作上の問題等でを得ない。

変更を余儀なくされることが生じる。そういった場合にどれだけ変更が効くかというのも重要なポイントで③課題あった。これには管理者側が自前で変更できるものと、今回、資料整理から収蔵資料検索データベースシス開発業者に変更依頼を発注する場合と様々なケースがテム開発にまで携わったが、良いシステムを開発する考えられるが、ともかくある程度の可変性を有する余ためには、自己の業務の再確認とシステム導入を見据地が必要と考えた。

えた資料整理の必要性を強く感じた。自らの業務の中利用者側から見れば、どのように操作をすればよいのどこに改善すべき点があり、それがシステム導入でか、どのような情報が表示できるのかマニュアルを見どのように解決できるかを把握しなければならず、業ずとも理解できるものが望ましい。幸い操作という点務の見直しという点においては完全とはいえないまでにおいては多くの人が日常的にWeb上で様々な「検もひとつの機会とすることができた。また、今回のシ索」というものを行っており、ある程度のサポート機ステムの導入においては、まず収蔵資料の資料整理を能を有していれば特段問題は生じないと考えた。他館終えてからシステム開発を行うという段階を踏まえたのシステム では文字入力の検索のみならず、画面にが、数年前より公開ということも念頭に置き、システ表示された地図から地域を選択しての検索が可能なもムでどのようなことができるか把握しつつ資料整理をのなどがあり、非常に魅力的ではあったが、こういっ進めるという方法もあったかと思う。事前にそれを視たことを実現するためにはまず自館の資料に対してそ野に入れつつデータベースの基礎となる資料整理を進のような分類ができている必要がある。ミュージアム

めることがより良いデーターベースシステムの構築にではこのような分類体系を持たせた整理を行ってきて繋がるのだろう。

４）

おらず、また開発費用も嵩むため検索システムとしては非常にオーソドックスなものとなっている。
しかし、【注】

検索機能、画面表示についてのヘルプ機能は必要と考

１）榎英一「国際平和ミュージアム収蔵資料の整理と保存」『立え、ヘルプ画面の選択を可能とするとともに、検索バ

命館平和研究』９号、2008年。

ー等にも簡易な説明が付すことができるものが望まし

兼清順子「立命館大学国際平和ミュージアムにおける資料かった。

整理の概要」『立命館平和研究』13号、2012年。

システム公開に当たって利用者により多くの資料を

２）2015年12月時点での登録収蔵資料（寄託資料：4347点、寄検索してもらう為にどういったことが可能か検討さ贈・購入資料：37852点）れ、資料の検索が次の検索を喚起するようなものがで

３）立命館大学国際平和ミュージアム編『立命館大学国際平和きればと考えた。そのため、各資料に登録されているミュージアム資料目録 第１集』1998年。『立命館大学国際キーワード、資料群名称の表示等を行い関連する資料平和ミュージアム資料目録 第２集』2004年。に辿れる試みを行った。今回のシステムでは実現は不

４）広島平和記念資料館HP平和データベース http://www.pcf.

可能であるが、オンラインショッピングに見られるよcity.hiroshima.jp/database/、長崎原爆資料館HP収蔵品検

うにアクセスランキングの表示、検索した資料につい索 http://city-nagasaki-a-bomb-museum-db.jp/て他の利用者が他にどんな資料を閲覧したかなどが表− 108 −