様式第２号の１－②【⑴実務経験のある教員等による授業科目の配置】※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の１－①を用いること。
学校名

東北電子専門学校
学校法人 日本コンピュータ学園

設置者名

１．「実務経験のある教員等による授業科目」の数
課
程
名

工
業
専
門
課
程

学科名

夜間･通
信制の場
合

実務経験のある
教員等による授業科目の単位数
又は授業時数

省令で定める基
準単位数又は
授業時数

総合情報ビジネス科

夜・通信

171.0 時間160.0 時間

モバイルアプリケーション科

夜・通信

313.5 時間160.0 時間

情報システム科

夜・通信

256.5 時間160.0 時間

ＡＩシステムエンジニア科

夜・通信

370.5 時間240.0 時間

ネットワークシステム科

夜・通信

256.5 時間160.0 時間

サイバーセキュリティ科

夜・通信

427.5 時間240.0 時間ＡＩテクノロジーエンジニア科

夜・通信

313.5 時間240.0 時間

高度ＩＴエンジニア科

夜・通信

370.5 時間320.0 時間

建築科

夜・通信

228.0 時間160.0 時間

建築大工技能科

夜・通信

570.0 時間160.0 時間

インテリア科

夜・通信

171.0 時間160.0 時間

電気工事科

夜・通信

370.5 時間160.0 時間

機械ＣＡＤ設計科

夜・通信

342.0 時間160.0 時間

ゲームクリエーター科

夜・通信

171.0 時間160.0 時間

ゲームエンジニア科

夜・通信

399.0 時間240.0 時間

ＣＧクリエーター科

夜・通信

256.5 時間160.0 時間

Ｗｅｂクリエーター科

夜・通信

285.0 時間160.0 時間

デジタルデザイン科

夜・通信

228.0 時間160.0 時間

映像放送科

夜・通信

285.0 時間160.0 時間

夜・通信

228.0 時間160.0 時間

夜・通信

228.0 時間160.0 時間

専 文 音響制作科
門化課・
程 教 デジタルミュージック科
養

（備考）

配
置
困
難

２．「実務経験のある教員等による授業科目」の一覧表の公表方法
・ホームページにて公表
https://www.jc-21.ac.jp/publish/coinfo_2024/#jitumu

３．要件を満たすことが困難である学部等
学部等名（困難である理由）

様式第２号の２－①【⑵-①学外者である理事の複数配置】※ 国立大学法人・独立行政法人国立高等専門学校機構・公立大学法人・学校法人・準学校
法人は、この様式を用いること。これら以外の設置者は、様式第２号の２－②を用いること。
学校名

東北電子専門学校
学校法人 日本コンピュータ学園

設置者名

１．理事（役員）名簿の公表方法
・ホームページにて公表
https://www.jc-21.ac.jp/pdf/rijimeibo_2024.pdf

２．学外者である理事の一覧表
常勤・非常勤の別

前職又は現職

任期担当する職務内容
や期待する役割

非常勤【現職】東北大学特定認定
再生医療等委員会委員

令和 5 年 9 月
28 日～令和 7
年 9 月 27 日

コンプライアンス担当

非常勤【前職】宮城県漁業協同組
合女川町支所長

令和 5 年 9 月
28 日～令和 7
年 9 月 27 日

広報担当

（備考）

様式第２号の３【⑶厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】
学校名
設置者名

東北電子専門学校
学校法人 日本コンピュータ学園○厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表の概要
１．授業科目について、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法
や基準その他の事項を記載した授業計画(シラバス)を作成し、公表していること。
（授業計画書の作成・公表に係る取組の概要）① 教育課程編成委員会の設置
カリキュラム（教育課程）の編成においては、各専門分野について知見のある企業、業界団体などが委員として参画する「教育課程編成委員会」を設置し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成について組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性に関する動向、地域の産業振興の方向性、今後必要となる知識や技術などを分析し、実践的職業教育に必要な授業科目の開設や授業方法の改善の提案を行い、企業等の要請を充分に生かした教育課程の編成に資する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1．各学科の教員によりカリキュラムについて検討し、改善案を作成する。
2．
「教育課程編成委員会」（年に２回以上開催）において、現行カリキュラム及び 1.で作成した改善案について、専門的、実践的な見地から検討し、新カリキュラムに必要な授業科目の開設や授業方法の改善等の提案を行う。
3．校長、副校長、教務部長、教務課長により編成される学内カリキュラム委員会において、2．で提案された内容を含めて総合的に検討し、カリキュラムを決定する。
③シラバスの作成決定したカリキュラムから、科目ごとに「教育目的」「授業内容」「到達目標」「取得目
標資格」「授業計画」「成績評価の方法」等を記載したシラバスを作成する。
④シラバスの更新・公開
1．次年度分のシラバスは年度末まで、学科学年ごとに作成する。
2．シラバスは PDF 化し、インターネットにて公表する。
・ホームページにて公表
https://www.jc授業計画書の公表方法
21.ac.jp/publish/coinfo_2024/index.html#syllabus

２．学修意欲の把握、試験やレポート、卒業論文などの適切な方法により、学修成果を厳格かつ適正に評価して単位を与え、又は、履修を認定していること。
（授業科目の学修成果の評価に係る取組の概要）
・各科目の評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準として 100 点法で評価する。
・100 点法で評価した評価点をもとに、教務内規で規定した基準で 5 段階法（5～1）の評定を行う。
・評定が 2 以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

３．成績評価において、ＧＰＡ等の客観的な指標を設定し、公表するとともに、成績の分布状況の把握をはじめ、適切に実施していること。
（客観的な指標の設定・公表及び成績評価の適切な実施に係る取組の概要）【成績評価】
・出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・各科目の評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準として 100 点法で評価する。
・100 点法で評価した評価点をもとに、以下の基準で 5 段階法（5～1）の評定を行う。
評定
評価点
評価基準
合否
5 段階 100 点法
到達すべき目標を十分に達成し卓越した成
5
90 以上
果をあげた
到達すべき目標を十分に達成し優れた成果
4
80～89
をあげた
合格
3
70～79
到達すべき目標をおおむね達成した
2

60～69

到達すべき目標を最低限達成したが不十分
な点もみられる

1

59 以下

到達すべき目標を達成していない

不合格【履修時間・単位の認定】
・学則に定められた各科目について、その評定が合格の場合、履修時間及び単位を認定する。
・認定する履修時間及び単位数は、学則における各学科の教育課程に示された数とする。
【学習成績、出席状況の把握】
・100 点法による評価点、5 段階法による評定点、評定平均、成績ランク、出席時間数、欠席時間数、出席率を記載した成績一覧表を、学科、学年、コースごとに作成し、成績不振および学習意欲が低下している生徒を把握する。
・各科目の 5 段階法による評定、成績ランク、出欠状況等を記載した、成績表を前期期末（10 月）並びに後期期末（卒業学年：2 月、進級学年：3 月）に保護者宛て送付し家庭の理解や協力を求める。

客観的な指標の算出方法の公表方法

・ホームページにて公表
https://www.jc-21.ac.jp/pdf/gpa.pdf

４．卒業の認定に関する方針を定め、公表するとともに、適切に実施していること。
（卒業の認定方針の策定・公表・適切な実施に係る取組の概要）【進級認定基準】
・学則に定める教育課程をすべて受講し、その成績評定が合格であること。
・年間 800 時間以上履修していること。
・毎年 3 月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。
【卒業認定基準】
・学則に定める教育課程をすべて受講し、その成績評定が合格であること。
・2 年課程は 1,700 時間以上、3 年課程は 2,400 時間以上、4 年課程は 3,400 時間以上履修していること。
・毎年 2 月中旬に開催する卒業認定会議において卒業認定されていること。

卒業の認定に関する方針の公表方法

・ホームページにて公表
https://www.jc-21.ac.jp/pdf/sotsugyo.pdf

様式第２号の４－②【⑷財務・経営情報の公表（専門学校）】※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の４－①を用いること。

東北電子専門学校
学校法人 日本コンピュータ学園

学校名
設置者名

１．財務諸表等
財務諸表等
貸借対照表
収支計算書又は損益計算書
財産目録
事業報告書
監事による監査報告（書）２．教育活動に係る情報①学科等の情報

公表方法
・ホームページにて公表
https://www.jc-21.ac.jp/pdf/taisyaku_2023.pdf
・ホームページにて公表
https://www.jc-21.ac.jp/pdf/keisan_2023.pdf
・ホームページにて公表
https://www.jc-21.ac.jp/pdf/zaisan_2023.pdf
・ホームページにて公表
https://www.jc-21.ac.jp/pdf/jigyou_2023.pdf
・ホームページにて公表
https://www.jc-21.ac.jp/pdf/kansa_2023.pdf

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程総合情報ビジネス科

○

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

1111.52052.0昼間

1396.528.5

単位時間／単位年

単位時間／単位

生徒実員

100

84

人

2

単位時間／単位単位時間／単位

2536.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

4

兼任教員数

人

3

総教員数

人

7

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
46

0

人

42

人

(0%)

(100%)

その他
人(91.3%)

4人(8.7%)（主な就職、業界等）
アイリスオーヤマ株式会社、ＣＴＣシステムマネジメント株式会社、小松物産株式会社、日本住環境株式会社、株式会
社ヨドバシカメラ（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）

日商簿記検定資格・検定名

種別

３級

受験

合格

者数

者数

③

46人

10人

ITパスポート試験

③

46人

3人

リテールマーケティング（販売士）検定 ３級

③

31人

6人

日本語ワープロ検定

③

22人

19人

③

41人

37人

文書デザイン検定

２級
１級

ビジネス実務マナー検定

３級

③

46人

34人

コミュニケーション検定

初級

③

46人

38人

③

46人

46人

Microsoft Office Spesialist Excel※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）
文書デザインコンテスト 優秀賞、ビジネス実務マナー検定成績優秀者 表彰

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
90

人

4

人

中退率

4.4

％

（中途退学の主な理由）
学業不振、学校生活不適応（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程モバイルアプリケーション科

〇

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

370.5

2052.0

昼間

28.5

単位時間／単位

年
生徒実員

40

11

人

単位時間／単位1

単位時間／単位単位時間／単位

2251.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

1852.5

単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

4

兼任教員数

人

2

総教員数

人

6

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
7

0

人

(0%)

(100%)（主な就職、業界等）(株)ハイテックシステム

7人(株)フォーレスト(株)アルファプラス

その他
人

0

(100%)人(0%)

他IT系企業（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和4年度卒業者に関する令和5年5月1日時点の情報）
受験 合格

資格・検定名種別

Javaプログラミング能力認定試験 3級
ITパスポート
ビジネス能力検定 3級

③
②
②

者数 者数
8人
7人
6人
1人
3人
3人

※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
14

人

1

人

中退率

7.1

％

（中途退学の主な理由）
学校生活不適応（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程

情報システム科

〇

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数2166.0昼間
年

開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

生徒実員

240

240

人

114.0

769.5

単位時間／単位単位時間／単位単位時間／単位10

単位時間／単位単位時間／単位

2536.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

1653.0

単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

6

兼任教員数

人

1

総教員数

人

7

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
106

1

人

96

人

(0.9%)(100%)（主な就職、業界等）
サイバーコム株式会社 富士ソフト株式会社
CTCシステムマネジメント株式会社

株式会社システナ

その他
人(90.6%)

9人(8.5%)

株式会社トインクス（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数
249

年度の途中における退学者の数

人

20

人

中退率

8

％

（中途退学の主な理由）
学業不振、学校生活不適応、経済的理由（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程ＡＩシステムエンジニア科

○

修業
年限

昼夜

３

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

2536.53192.0

昼間

28.5

単位時間／単位

年
生徒実員

120

81

人

単位時間／単位0

単位時間／単位単位時間／単位

4075.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

1510.5

単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

11

兼任教員数

人

2

総教員数

人

13

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
29

0

人

29

人

(0%)

(100%)

その他
人

0(100%)人(0%)（主な就職、業界等）
株式会社トインクス、サイバーコム株式会社、株式会社東北システムズ・サポート（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
93

人

9

人

中退率

9.7

％

（中途退学の主な理由）
学業不振、就職、病気、その他（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程ネットワークシステム科

〇

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

997.5

2166.0昼間

1339.528.5

単位時間／単位年

単位時間／単位

生徒実員

40

33

人

0

単位時間／単位単位時間／単位

2365.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

7

兼任教員数

人

1

総教員数

人

8

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
13

1

人

12

人

(7.7%)(100%)

その他
人

0(92.3%)人(0%)（主な就職、業界等）
CTCテクノロジー株式会社、富士ソフト株式会社等、ネットワーク運用・管理を行う企業。

（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和５年度卒業者に関する令和６年5月1日時点の情報）

資格・検定名種別

情報セキュリティマネジメント試験
CompTIA Cloud Essentials+
CompTIA IT Fundamentals

②
③
③

受験 合格
者数 者数
12人
2人
3人
2人
13人
6人

※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
30

人

0

人

中退率

0

％

（中途退学の主な理由）（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程サイバーセキュリティ科

○

修業
年限

昼夜

３

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数3192.0昼間
年

開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

生徒実員

90

48

人

313.5

1539.0

単位時間／単位単位時間／単位単位時間／単位2

単位時間／単位単位時間／単位

3904.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

2052.0

単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

9

兼任教員数

人

1

総教員数

人

10

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
20

0

人

20

人

(0%)

(100%)

その他
人

0(100%)人(0%)（主な就職、業界等）
CTCテクノロジー株式会社、株式会社IIJエンジニアリング、KDDIデジタルセキュリティ株式会社（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）

資格・検定名

種別

受験

合格

者数

者数

基本情報技術者試験

②

19人

9人

情報セキュリティマネジメント試験

②

15人

9人

SEA/J 基礎コース試験

③

20人

12人

SEA/J 応用コースマネジメント試験

③

16人

4人

SEA/J 応用コーステクニカル試験

③

7人

4人

※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
63

人

5

人

中退率

7.9

％

（中途退学の主な理由）
学業不振、学校生活不適応（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程ＡＩテクノロジーエンジニア科

○

修業
年限

昼夜

３

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数3220.5

昼間
年

開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

生徒実員

60

25

人

285.0

940.5

単位時間／単位単位時間／単位単位時間／単位1

単位時間／単位単位時間／単位

3933 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

2707.5

単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

6

兼任教員数

人

5

総教員数

人

11

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
10

0

人

10

人

(0%)

(100%)

その他
人

0(100 %)人(0%)（主な就職、業界等）
富士ソフト株式会社、デジタル・インフォメーション・テクノロジー株式会社、株式会社アルプス技研（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）

資格・検定名種別

ETEC クラス２ グレードB
画像処理エンジニア ベーシック
基本情報技術者試験

③
③
②

受験 合格
者数 者数
10人 2人10人 4人10人 5人※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
30

人

0

人

中退率

0

％

（中途退学の主な理由）（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

工業

工業専門課程高度ＩＴエンジニア科

修業
年限

昼夜

４

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

講義

○

28.5

単位時間／単位

年
生徒実員

120

121

人

単位時間／単位0

単位時間／単位単位時間／単位

5272.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

2394.0

単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数高度専門士

開設している授業の種類
演習
実習
実験

2850.04218.0

昼間

専門士

人

専任教員数

7

兼任教員数

人

3

総教員数

人

10

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
24

0

人

22

人

(0%)

(100%)

その他
人(91.7%)

2人(8.3%)（主な就職、業界等）
株式会社メンバーズ、株式会社トインクス、テクノ・マインド株式会社、株式会社ユービーセキュア、株式会社IDCフ
ロンティア、IT関連企業（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数
119

年度の途中における退学者の数

人

3

人

中退率

2.5

％

（中途退学の主な理由）
病気・けが、経済的理由（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程

建築科

〇

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数2052.0昼間
年

開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

生徒実員

60

32

人

256.5

1168.5

単位時間／単位単位時間／単位単位時間／単位0

単位時間／単位単位時間／単位

2479.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

1054.5

単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

1

兼任教員数

人

8

総教員数

人

9

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
16

1

人

(6.3%)(100%)（主な就職、業界等）
東急建設㈱ 東和総合住宅㈱13人㈱日本ハウスホールディングス

その他
人(81.3%)㈱ヒノキヤグループ2人(12.5%)㈱アットキャドなど建設業界（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）

資格・検定名種別

2級建築施工管理技士1次試験
2次元CAD検定基礎

③
③

受験 合格
者数 者数

16
16

7
15

※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）
みやぎ建築未来賞2023 国土交通省東北地方整備局長賞受賞

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
39

人

5

人

中退率

12.8

％

（中途退学の主な理由）
学校生活不適応・学業不振・病気・経済的理由（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程建築大工技能科

〇

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

講義

28.5

単位時間／単位

年
生徒実員

人

7

単位時間／単位0

単位時間／単位単位時間／単位

2251.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

1539.0

単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数40

開設している授業の種類
演習
実習
実験

684.0

2052.0

昼間

高度専門士

人

専任教員数

1

兼任教員数

人

7

総教員数

人

8

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数
3

0

人

3

人

(0%)

(100%)（主な就職、業界等）
伊藤建設㈱ 紺野組

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数

その他
人

0

(100%)人(0%)

㈱アイダ設計（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）

資格・検定名種別

2級建築施工管理技士1次試験
2次元CAD検定基礎
3級建築大工技能士
丸のこ等取扱作業従事者安全衛生教育
自由研削といしの作業等特別教育

③
③
③
③
③
③
③

フルハーネス型墜落制止用器具特別教育

足場の組立て等の業務に係る特別教育

受験 合格
者数 者数

3
3
3
3
3
3
3

0
2
3
3
3
2
3

※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
9

人

1

人

中退率

11.1

％

（中途退学の主な理由）
学業不振（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程インテリア科

〇

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数2052.0昼間
年

開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

生徒実員

40

38

人

370.5

1083.0

単位時間／単位単位時間／単位0

単位時間／単位単位時間／単位

2251.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

798.0
単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

1

兼任教員数

人

7

総教員数

人

8

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
16

2

人

14

人

(12.5%)(100%)

その他
人

0(87.5%)人(0%)（主な就職、業界等）
テクノ菱和、アルプスアルパイン、スペースパーツ、テクノウッドワークス、アークランズ、ライフ設計、池下設計、
髙惣建設、シャトレーゼ、タゼン、友美装、愛和建設、東京インテリア 等（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）
資格・検定名

種別

受験

合格

8人

者数

2級リビングスタイリスト③

16人

福祉住環境コーディネーター検定試験2級③

0人

福祉住環境コーディネーター検定試験3級
色彩士検定試験3級
インテリアコーディネーター
2級インテリア設計士

③
③
③
③

6人

16人
0人
12人

者数

3人
0人

15人
0人
8人

※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
31

人

1

人

中退率

3.2

％

（中途退学の主な理由）
就職（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程

電気工事科

○

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

1083.02052.0

昼間

28.5

単位時間／単位

年
生徒実員

60

42

人

単位時間／単位1

単位時間／単位単位時間／単位

2251.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

1140.0

単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

1

兼任教員数

人

5

総教員数

人

6

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
28

0

人

28

人

(0%)

(100%)

その他
人

0(100%)人(0%)（主な就職、業界等）
日本電設工業株式会社、株式会社ユアテック、太平電業株式会社、東北自然エネルギー株式会社、東北電化工業株式会
社他 電気工事系企業（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）

資格・検定名

種別

第一種電気工事士
第二種電気工事士

②
①

受験 合格
者数 者数
28
22
28
25

※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
54

人

4

人

中退率

7.4

％

（中途退学の主な理由）
学校生活不適応、就職（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程機械CAD設計科

〇

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

826.5

2052.0

昼間

85.5

単位時間／単位

年
生徒実員

40

26

人

単位時間／単位0

単位時間／単位単位時間／単位

2251.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

1339.5

単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

3

兼任教員数

人

8

総教員数

人

11

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
9

0

人

8

人

(0%)

(100%)

その他
人(88.9%)

1人(11.1%)（主な就職、業界等）
アルプスアルパイン株式会社、トーカドエナジー株式会社、内外エレクロニクス株式会社、
株式会社メイテックフィルダーズ、株式会社フェニックスエンジニアリング
その他機械設計関連企業（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）

種別

受験
者数

合格
者数

２次元CAD利用技術者試験２級

③

9

8

２次元CAD利用技術者試験１級(機械)

③

8

5

ＣＧクリエイター検定ベーシック

③

8

6

Microsoft Office Specialist Excel

③

9

9

Microsoft Office Specialist PowerPoint

③

8

8

資格・検定名※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
24

人

1

人

中退率

4.2

％

（中途退学の主な理由）
学校生活不適応（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程ゲームクリエーター科

○

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数2052.0昼間
年

開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

生徒実員

80

67

人

142.5

2337.0

単位時間／単位単位時間／単位0

単位時間／単位単位時間／単位

3135 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

655.5
単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

5

兼任教員数

人

8

総教員数

人

13

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
17

1

人

14

人

(5.9%)(100%)

その他
人(82.4%)

2人(11.8%)（主な就職、業界等）
アルプスアルパイン株式会社、株式会社ヤマダデンキ、仙台ターミナルビル株式会社、株式会社オーツー（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）

資格・検定名種別

ＣＧエンジニア検定 ﾍﾞｰｼｯｸ
色彩士検定3級

③
③

受験 合格
者数 者数
17人 13人
6人 4人※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
59

人

9

人

中退率

15.3

％

（中途退学の主な理由）
学校生活不適応、学業不振、その他（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程ゲームエンジニア科

〇

修業
年限

昼夜

３

講義

開設している授業の種類
演習
実習
実験

627.0

28.5

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数3078.0昼間

単位時間／単位

年

2622.0

単位時間／単位

生徒実員

120

100

人

単位時間／単位1

単位時間／単位単位時間／単位

3277.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

5

兼任教員数

人

3

総教員数

人

8

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
28

0

人

20

人

(0%)

(100%)

その他
人(71.4%)

8人(28.6%)（主な就職、業界等）
エヌディーキューブ株式会社、株式会社シフォン、株式会社エスクルー、株式会社アマダ、ABCシステム株式会社
他IT企業（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）

資格・検定名種別

C言語プログラミング能力認定試験 ３級
ＣＧエンジニア検定 ベーシック
Javaプログラミング能力認定試験 ３級
基本情報技術者試験

③
③
③
③

受験 合格
者数 者数
24
29
25
29
21
24
1
4

※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
95

人

5

人

中退率

5.3

（中途退学の主な理由）
学校生活不適応、学業不振、病気、経済的理由（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

％

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程ＣＧクリエーター科

○

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数2052.0昼間
年

開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

生徒実員

100

91

人

256.5

1539.0

単位時間／単位単位時間／単位0

単位時間／単位単位時間／単位

2251.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

456.0
単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

2

兼任教員数

人

5

総教員数

人

7

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
41

1

人

38

人

(2.4%)(100%)

その他

2人(92.7%)

人(4.9%)（主な就職、業界等）
株式会社サブリメイション、株式会社シーズクラフト（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）

資格・検定名種別

ＣＧクリエイター検定ベーシック

③

受験

合格

者数
者数
42人 37人※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

白組就職卒業生が映画「ゴジラ-1.0」にコンポジターとして参加、アカデミー視覚効果賞受賞

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
97

人

7

人

中退率

7.2

％

（中途退学の主な理由）
学習意欲低下、病気（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程Ｗｅｂクリエーター科

〇

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数2052.0昼間
年

開設している授業の種類
実習
実験
演習

講義

370.5

171.0

1710.0

単位時間／単位単位時間／単位単位時間／単位

生徒実員

40

36

人

5

単位時間／単位単位時間／単位

2251.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

4

総教員数

兼任教員数

人

4

人

8

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
13

0

人

(0%)

(100%)（主な就職、業界等）
アイリスオーヤマ株式会社 等

9

人

その他
人

(69.2%)

4人(30.8%)

Web・デザイン関連企業（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）

資格・検定名

種別

受験

合格

者数

者数

Webデザイナー検定

ベーシック

③

12人

6人

マルチメディア検定

ベーシック

③

12人

5人

3級

③

12人

5人

③

13人

7人

色彩士検定

ビジネス能力検定ジョブパス

3級※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
37

人

8

人

中退率

21.6

％

（中途退学の主な理由）
学生生活不適応、就職、転学、病気（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程デジタルデザイン科

○

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数2052.0昼間
年

開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

生徒実員

40

39

人

142.5

1966.5

単位時間／単位単位時間／単位0

単位時間／単位単位時間／単位

2251.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

142.5
単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

2

兼任教員数

人

4

総教員数

人

6

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
16

0

人

12

人

(0%)

(100%)

その他
人

4

(75%)

人

(25%)

（主な就職、業界等）
タカラ印刷株式会社、株式会社シアラ、株式会社BWORKS（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）

資格・検定名

種別

受験

合格

者数

者数

Webデザイナー検定ベーシック

③

16人

11人

CGクリエイター検定ベーシック

③

16人

13人

色彩士検定

③

16人

13人

DTP検定ディレクション

③

16人

5人

ビジネス能力検定ジョブパス3級

③

16人

13人

※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）
一般社団法人 東北映像製作社協会「映像コンテスト」応募リーフレットデザイン

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
40

人

4

人

中退率

10

％

（中途退学の主な理由）
病気、その他（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

工業

工業専門課程

映像放送科

○

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

1026.02052.0

昼間

85.5

単位時間／単位年

1140.0

単位時間／単位

生徒実員

40

36

人

0

単位時間／単位単位時間／単位

2251.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

3

兼任教員数

人

7

総教員数

人

10

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
28

2

人

21

人

(7.1%)(100%)

その他
人

(75%)

5

人

(17.9%)（主な就職、業界等）
株式会社めんこいメディアブレーン、株式会社FCTテレビット、株式会社クリエイティブスタッフ、
藤浪小道具株式会社、株式会社アベック、株式会社HONDA Progetta（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）

受験

合格

者数

者数

資格・検定名

種別

第一級陸上特殊無線技士①

２８人 ２２人

映像音響処理技術者③

２４人 １３人※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

愛媛国際映画祭 愛顔感動ものがたり映像化コンテスト 入賞

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
46

人

5

人

中退率

10.9

％

（中途退学の主な理由）
学校生活不適応、病気（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

文化・教養

文化・教養専門課程

音響制作科

○

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

826.5

2052.0

昼間

85.5

単位時間／単位

年
生徒実員

40

25

人

単位時間／単位0

単位時間／単位単位時間／単位

2251.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

1339.5

単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

2

兼任教員数

人

7

総教員数

人

9

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
15

0

人

(100%)

14

人

(0%)

その他
人

(93.3%)

1人(6.7%)（主な就職、業界等）
株式会社 東北共立株式会社 総合舞台オペレーションズ（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
29

人

2

人

中退率

6.9

％

（中途退学の主な理由）
学校生活不適応（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

分野

課程名

学科名

専門士

文化・教養

文化・教養専門課程

デジタルミュージック科

〇

修業
年限

昼夜

２

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数開設している授業の種類
演習
実習
実験

講義

541.5

2052.0昼間

1681.528.5

単位時間／単位年

単位時間／単位

生徒実員

60

40

人

0

単位時間／単位単位時間／単位

2251.5 単位時間／単位

うち留学生数

人

実技
0.0

0.0

単位時間／単位単位時間／単位

生徒総定員数

高度専門士

人

専任教員数

1

兼任教員数

人

5

総教員数

人

6

人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）①教育課程編成委員会の設置「教育課程編成委員会」は、各専門分野に知見のある企業や業界団体などが委員として参画し、職業に必要な実践的かつ専門的な能力を育成するための教育課程の編成に組織的に取り組み、実践的職業教育の質を確保する。
委員会では、業界の人材の専門性の動向や地域の産業振興の方向性、将来必要となる知識や技術などを分析し、職業教育に必要な授業科目の開設や実践的な授業方法の提案などを行い、企業などの要請を十分に反映させた教育課程の編成に貢献する。
②カリキュラムの編成から決定までの流れ
1.各学科の教員は教育課程について検討し、改善案を作成する。
2.「教育課程編成委員会」（年に2回以上開催）では、現行の教育課程と「1」で提案された改善案を専門的かつ実践的な視点から検討し、新しい教育課程に必要な授業科目の開設や授業方法の改善などを策定する。
3.校長、副校長、教務部長によって編成される学内カリキュラム委員会では、「2」で提案された内容を含めて総合的に検討し、最終的なカリキュラムを決定する。
③カリキュラム編成書の作成決定した教育課程をもとに、カリキュラム編成書を作成する。この書類は「学科概要書」「科目関連図」「シラバス」から構成される。
シラバスでは各科目の目標を明確にし、それらを達成するための教育方法を記述する。また、成績評価の基準についても明記する。
④カリキュラム編成書の更新・公開
カリキュラム編成書は学科ごとに作成し、学校ホームページにて公表する。

成績評価の基準・方法（概要）
・各科目の出席時数が授業時数の三分の二に達しない者は、その科目について評価を受けることができない。
・成績は前期期末及び後期期末に評価する。各回の評価は100点法と5段階法で行う。
・評価は、定期試験、レポート、課題制作物（作品）および授業に取組む姿勢をもとに、シラバスに記載されている「成績評価の方法」を基準に100点法で評価する。
・5段階評定は次の基準による。
5：90点～100点、4：80点～89点、3：70点～79点、2：60点～69点、1：59点以下
・評定が2以上の科目を合格とし、それ以外は不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
・学則に定める教育課程をすべて履修し、その成績及び履修時間数が次の基準に達した場合は、進級または卒業を認定する。
（１）履修すべき全科目の評定が合格していること。
（２）年間８００時間以上履修していること。
但し、２年課程の学科においては２年間で１７００時間以上、３年課程の学科においては３年間で２４００時間以
上、４年課程の学科においては４年間で３４００時間以上履修していること。
・進級及び卒業については、学年末に進級、卒業認定会議で審議の上校長が認定する。
・毎年3月中旬に開催する進級認定会議において進級認定されていること。

学修支援等
（概要）
・自ら学ぶ意欲のある生徒を支援するため、メディアセンター及びライセンスサポートセンター（自習環境）を整備
し、利用促進を行う。
・課題制作、自主作品制作のため、課外に実習室等を解放する。
・成績不振の生徒に対して補修授業を実施する。
・長期欠席等の生徒に対して担任と学生サポート室が連携して、電話・メールでの連絡、個人面談、カウンセリング、
自宅訪問、保護者を交えた面談等を実施する。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数
20

1

人

15

人

(5%)

(100%)（主な就職、業界等）
株式会社 東北共立 仙台臨海鉄道株式会社

その他

4

人

(75%)

人

(20%)

ホテルＪＡＬシティ仙台等、音楽・音響関連企業及び一般企業（就職指導内容）
担任と就職センターの専任スタッフが連携して、就職相談、各種書類作成支援、模擬面接、企業紹介等を行う。
また、本校独自の就職支援プログラムで「業界研究セミナー」「身だしなみ講座」「マナー講座」「エントリーシートの書き方講座」「面接対策講座」等を実施する。
（主な学修成果（資格・検定等））（令和5年度卒業者に関する令和6年5月1日時点の情報）※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
44

人

2

人

中退率

4.5

％

（中途退学の主な理由）
病気、親看病（中退防止・中退者支援のための取組）
担任及び学生サポート室を中心としたフォローおよび学生相談、カウンセリング、メンタルヘルス講座を実施する。

②学校単位の情報ａ）「生徒納付金」等
学 科

名

総合情報ビジネス科
モバイルアプリケーション科
情報システム科
ＡＩシステムエンジニア科
ネットワークシステム科
サイバーセキュリティ科
ＡＩテクノロジーエンジニア科
高度ＩＴエンジニア科
建築科
建築大工技能科
インテリア科
電気工事科
機械ＣＡＤ設計科
ゲームクリエーター科
ゲームエンジニア科
ＣＧクリエーター科
Ｗｅｂクリエーター科
デジタルデザイン科
映像放送科
音響制作科
デジタルミュージック科
国際ビジネス科

入学金70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円
70,000 円

授業料（年間）
594,000 円
660,000 円
660,000 円
660,000 円
660,000 円
660,000 円
684,000 円
660,000 円
636,000 円
672,000 円
624,000 円
672,000 円
636,000 円
660,000 円
660,000 円
672,000 円
642,000 円
642,000 円
684,000 円
684,000 円
678,000 円
576,000 円

その他
231,000 円
261,000 円
261,000 円
261,000 円
261,000 円
261,000 円
266,000 円
261,000 円
296,000 円
306,000 円
296,000 円
268,000 円
286,000 円
251,000 円
251,000 円
256,000 円
286,000 円
286,000 円
261,000 円
261,000 円
251,000 円
213,000 円

備考（任意記載事項）「その他」の欄に計上した費用1.施設設備費
２.教科書教材費
３.諸経費

修学支援（任意記載事項）
下記修学支援は入学時のみ適用
試験特待生制度 本校独自の学力試験の結果により免除
AO 入学生 50 名程度
試験特待生Ａ…40 万円
試験特待生Ｂ…30 万円
試験特待生Ｃ…20 万円
試験特待生Ｄ…10 万円
推薦・一般入学生 25 名程度
試験特待生Ｂ…30 万円
試験特待生Ｃ…20 万円
試験特待生Ｄ…10 万円
資格特待生制度 入学時に本校基準資格を取得している者
資格特待生Ｓ…40 万円
資格特待生Ａ…30 万円
資格特待生Ｂ…20 万円
資格特待生Ｃ…10 万円
親族入学制度

入学希望者の両親、兄弟姉妹が東日本航空専門学校、東北電子専門学校、
東北保健医療専門学校のいずれかの卒業生か在学生の場合、7 万円免除

ｂ）学校評価
自己評価結果の公表方法（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）
・ホームページにて公表
https://www.jc-21.ac.jp/pdf/2023_evaluation_1.pdf

学校関係者評価の基本方針（実施方法・体制）
毎年実施している自己評価の評価結果について、客観性・透明性を高めるとともに、関係業界との連携協力による学校運営の改善を図るため、卒業生及び当該学科の専攻分野に関する業界関係者等を委員とする『学校関係者評価委員会』（定数 14 名)を設置し、学校関係者評価を行うものとする。
学校関係者評価委員会では、教育理念・目的、学校運営、教育活動、学修成果、学生支援、教育環境、学生の受け入れ募集、財務、法令等の遵守、社会貢献・地域貢献、国際交流の 11 項目について評価を行うとともに、その評価結果や今後の改善方策についてとりまとめる。
学校は、これを自己評価結果とともにその後の改善方策の検討において活用し、教育活動及びその他の学校運営の改善を年度内に行い、専修学校教育の目的に沿った質の保証・向上に資するものとする。
今年度の学校関係者評価委員会（評価年度：2023 年度）は、6 月 22 日に開催し、評価結果は 7 月上旬に公表する。
学校関係者評価の委員
所属
任期
種別
株式会社ミヤギテレビサービス

令和 6 年 4 月 1 日～
令和 8 年 3 月 31 日（2 年）

企業等委員

宮城県産業技術総合センター

令和 6 年 4 月 1 日～
令和 7 年 3 月 31 日（1 年）

業界団体

株式会社ヒノタマ

令和 6 年 4 月 1 日～
令和 8 年 3 月 31 日（2 年）

企業等委員

スズキハイテック株式会社

令和 6 年 4 月 1 日～
令和 8 年 3 月 31 日（2 年）

企業等委員

卒業生

令和 5 年 4 月 1 日～
令和 7 年 3 月 31 日（2 年）卒業生

株式会社東北共立

令和 5 年 4 月 1 日～
令和 7 年 3 月 31 日（2 年）

企業等委員

株式会社アルゴグラフィックス

令和 6 年 4 月 1 日～
令和 8 年 3 月 31 日（2 年）

企業等委員

宮城県電気工事工業組合

令和 6 年 4 月 1 日～
令和 8 年 3 月 31 日（2 年）

業界団体

株式会社リード・サイン

令和 6 年 4 月 1 日～
令和 8 年 3 月 31 日（2 年）

企業等委員

リコージャパン株式会社

令和 6 年 4 月 1 日～
令和 8 年 3 月 31 日（2 年）

企業等委員

一般社団法人宮城県建築士事務所協会

令和 6 年 4 月 1 日～
令和 8 年 3 月 31 日（2 年）

業界団体

株式会社ＪＣ－２１教育センター

令和 5 年 4 月 1 日～
令和 7 年 3 月 31 日（2 年）

企業等委員

公益財団法人画像情報教育振興協会

令和 6 年 4 月 1 日～
令和 7 年 3 月 31 日（1 年）

学校関係者評価結果の公表方法（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）
・ホームページにて公表
2022 年度学校関係者評価結果
https://www.jc-21.ac.jp/pdf/2022_evaluation_2.pdf
2023 年度学校関係者評価結果
https://www.jc-21.ac.jp/pdf/2023_evaluation_2.pdf

第三者による学校評価（任意記載事項）

ｃ）当該学校に係る情報（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）
・学校基本情報
https://www.jc-21.ac.jp/
・刊行物：入学案内
https://jc-21.ac.jp/inquiries/fcushion-shiryo/ より資料請求
電話：022-224-6501 より資料請求

業界団体

（別紙）
※ この別紙は、更新確認申請書を提出する場合に提出すること。
※ 以下に掲げる人数を記載すべき全ての欄（合計欄を含む。）について、該当する人数が1人以上10人以下の場合には、当該欄に「－」を記載すること。該当する人数が0人の場合には、「0人」と記載すること。
学校コード（13桁）

H104391010107

学校名（〇〇大学 等）

東北電子専門学校

設置者名（学校法人〇〇学園 等） 学校法人

日本コンピュータ学園

１．前年度の授業料等減免対象者及び給付奨学生の数前半期
支援対象者（家計急変による者を除く）

内
訳

後半期

年間

231人

213人

第Ⅰ区分

138人

127人

第Ⅱ区分

62人

57人

第Ⅲ区分

31人

29人

第Ⅳ区分

0人

0人

家計急変による
支援対象者（年間）合計（年間）

242人

－
245人

（備考）

※ 本表において、第Ⅰ区分、第Ⅱ区分、第Ⅲ区分、第Ⅳ区分とは、それぞれ大学等における修学の支援に関する法律施行令（令和元年政令第４９号）第２条第１項第１号、第２号、第３号、第４号に掲げる区分をいう。
※ 備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。

２．前年度に授業料等減免対象者としての認定の取消しを受けた者及び給付奨学生認定の取消しを受けた者の数（１）偽りその他不正の手段により授業料等減免又は学資支給金の支給を受けたことにより認定の取消しを受けた者の数
年間

0人（２）適格認定における学業成績の判定の結果、学業成績が廃止の区分に該当したことにより認定の取消しを受けた者の数

短期大学（修業年限が２年のものに限り、認定専
攻科を含む。）、高等専門学校（認定専攻科を含む。）及び専門学校（修業年限が２年以下のものに限る。）

右以外の大学等

年間修業年限で卒業又は修了できないことが確定

修得単位数が標準単位数の５割以下（単位制によらない専門学校にあっては、履修科目の単位時間数
が標準時間数の５割以下）

前半期

後半期

0人

0人

0人

0人

0人

0人

出席率が５割以下その他学
修意欲が著しく低い状況

－

－

－

「警告」の区分に連続して
該当

－

－

－

計

－

13人

－

（備考）

※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。

上記の（２）のうち、学業成績が著しく不良であると認められる者であって、当該学業成績が著しく不良であることについて災害、傷病その他やむを得ない事由があると認められず、遡って認定の効力を失った者の数
右以外の大学等

短期大学（修業年限が２年のものに限り、認定専攻科を含む。）、高等専門学校（認定専攻科を含む。）及び専門学校（修業年限が２年以下のものに限る。）

0人 前半期

年間

0人 後半期

0人（３）退学又は停学（期間の定めのないもの又は３月以上の期間のものに限る。）の処分を受けたことにより認定の取消しを受けた者の数
退学

0人

３月以上の停学

0人

年間計

0人

（備考）

※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。

３．前年度に授業料等減免対象者としての認定の効力の停止を受けた者及び給付奨学生認定の効力の停止を受けた者の数
停学（３月未満の期間のものに限る。）又は訓告の処分を受けたことにより認定の効力の停止を受けた者の数
３月未満の停学

0人

訓告

0人

年間計

－

（備考）
年間計には、適格認定における学業成績の判定の結果、２回連続で「警告」となった場合のうち、２回目の「警告」がＧＰＡ等が学部等における下位４分の１の範囲に属したことにより「停止」となった者を含む。

※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。

４．適格認定における学業成績の判定の結果、警告を受けた者の数
短期大学（修業年限が２年のものに限り、認定専
攻科を含む。）、高等専門学校（認定専攻科を含む。）及び専門学校（修業年限が２年以下のものに限る。）

右以外の大学等

年間
修得単位数が標準単位数の
６割以下

前半期

0人

（単位制によらない専門学校にあっては、履修科目の単位時間数
が標準時間数の６割以下）

後半期

0人

0人

ＧＰＡ等が下位４分の１

－

0人

20人

出席率が８割以下その他学
修意欲が低い状況

－

11人

21人

11人

33人

計

13人

（備考）

※備考欄は、特記事項がある場合に記載すること。