ネット社会の歩き方 学習図鑑シリーズ

図 解 でわかる

GIGAスクール
構想対応
パッケージ

情報の科学的な理解に基づく情報図鑑

絵の中で情報を伝えているものは，どれですか？また，それはどのような情報を伝えていますか？

いつでも・どこでも検索できる！
インターネットがあれば，自分の知りたいことを調べることができます。
オンライン学習に参加することもできるよ！
【うまく活用するコツ】
調べ学習をするときは，複数のサイトを比較して情報を集めるのが Good!
インターネットとの上手な付き合い方（本冊子 p.4）

水や衝撃に
弱い ?

？

液晶画面は衝撃に弱く，落とすと割れます。丁寧に扱いましょう。
パソコンやタブレットを再起動しても使えないときは故障かも。
管理者に相談しましょう。

？

勝手に撮影
してはだめ？

たとえ友達同士でも，写真を撮る前に相手の許可を得る必要があります（肖像権）。
インターネット上のデータも，作ったひとたちに権利があります（著作権）。

GIGA タウンの人たちのGIGA タウン
いつでも・どこでも繋がれる！
SNS で世界中の人と繋がったり，メッセージを簡単に送りあったりすることができます。
【うまく活用するコツ】
送信ボタンを押してしまうと取り消すことができません。
よく考えてから送るのが Good!
多様な SNS・ネットサービスとの上手な付き合い方（本冊子 P.18）？

私がもう1人いる！？

ユーザ名（ユーザ ID）とパスワードは個人を認証するのに重要なものです。

他人に知られると悪用されることもあります。
他人に教えたり，他人のユーザ名を使ったりしないようにしましょう。
使うときには「私は私」という証明が必要？（本冊子 P.16）
Web サイトとセキュリティ（本冊子 p.14）？

使いすぎかも？

パソコンやタブレットがあれば，動画を観たり，ゲームをしたりすることができます。
長時間使いすぎると，普段の生活に影響が出ることも。
健康のために使用時間のルールを決めておきましょう。

いいね！

と

？ を見つけよう！
はてな

1

ギ

ガ

ＧIGA 端末をよりよく活用するために

GIGA 端末は，皆さんの学習に役立てるためのツールです。便利な道具ですが，気をつけることもあります。安心・安全・快適に活用するために，使い方を確認しておきましょう。

小学校での注意事項の例① 使い方・使う場所
か

●

ど

は そん

しょうげき

あつか

過度の衝撃や荷重で破損することがあります。大切に扱いましょう。
おお（落とさない，上に物を置かない，ふたの下に物をはさまない，画面を強く押さない）
ていねい●

持ち帰るときは，カバンやランドセルに丁寧に入れましょう。

●

故障につながるため，次の場所では使わないようにしましょう。

こ しょう

じ しゃく

しっけ

（食べ物や飲み物の近く，磁石の近く，湿気の多いところ）
こま

困ったとき
たんまつ

●

さい

GIGA 端末が使えなくなったり，再起動しても元にもどらなくなったりしたときは，すぐに大人に知らせましょう。
けん こう② 健康・安全のために
たんまつ

●

し せい

GIGA 端末を使うときは，正しい姿勢で，ていど はな

画面に近づきすぎないように気をつけましょう。（画面と目を３０センチ程度離す）●

ユーザ名（ユーザ ID）やパスワードは人に教えてはいけません。

●

他の人の GIGA 端末を勝手に使ったり，使わせたり，他の人のパスワードでログインしたりしてはいけません。

たんまつ③ ルールを守る
カメラを使用するときしょうぞう けん●しょゆうけんちょさくけん人や，人の持ち物，人のつくったものには，肖像権，所有権，著作権があります。
さつ えい

かなら

きょ か

カメラで撮影するときは，必ず相手の許可をもらいましょう。
と

●

いや

撮った写真や動画は，いたずらしたり，嫌な気持ちにさせたりすることに使ってはいけません。

インターネットで学習するとき
かん けい

えつ らん

●

学習に関係ないウエブサイトは閲覧しないようにしましょう。

●

インターネットには安全のための制限がかけられていますが，

せい げん

と

あやしいサイトに入ってしまったときはすぐに画面を閉じ，大人に知らせましょう。
はっ しん

●

か のう せいインターネット上で発言や発信したことは，他の人から見られる可能性があります。
こじんじょうほう

個人情報（名前，住所，電話番号，メールアドレス，顔写真など）は知らせてはいけません。
そう しん

●

一度送信したものは取り消すことができません。受け取った相手がどう感じるか，よく考えてから送りましょう。

●

インターネット上のデータは，肖像権や著作権があります。引用するときは出典を明示するなどのきまりをしょうぞう けんきょ か

ちょさくけん

て

しゅってん

めい じ

つづ

守り，コピーをする場合は使用許可の手続きをしましょう。

家庭で使うときたい●

使用するときの時間帯や場所などのルールを家の人と決めておきましょう。

●

長時間続けて使用すると目が悪くなるなど体調不良の原因になります。適度に休憩を取りましょう。

つづ

あん みん

さまた

ふ りょう

ね

げん いん

てき ど

安眠の妨げになるので，寝る時間の 30 分前には使わないようにしましょう。
4

きゅうけい

2

情報社会を生き抜くために必要な資質・能力

これからの社会は，AI（Artiﬁcal Intelligence＝人工知能）が身近なところで使われるなど，急速
ソ サ エ ティに変化していきます。情報化が加速度的に進む「Society 5.0※1時代」に向けて，情報モラル等に関する資質・能力を含め正しい情報活用能力を育むことが必要です。情報活用能力を身につけるためには，科学的な根拠に基づいて情報を正しく判断する「情報の科学的理解※2」が欠かせません。
※1 サイバー空間（仮想空間）とフィジカル空間（現実空間）を高度に融合させたシステムにより，経済発展と社会的課題の解決を両立する，人間中心の社会※2 情報活用の基礎となる情報手段の特性の理解と，情報を適切に扱ったり，自らの情報活用を評価・改善するための基礎的な理論や方法の理解

これからの世の中の急激な変化
ソ サ エ ティアイオーティ

●Society 5.0 時代の到来●Internet of Things（IoT）の時代

社会がとても速いスピードで変わり，人工知能（AI），

今よりもあらゆるものがインターネットにつながる

ビッグデータ，ロボティクス等の先端技術ががあらゆ

世の中になっていきます

る産業や生活に取り入れられた「Society 5.0 時代」

5Gがやってきています

4G●将来の予測が複雑で困難な時代
社会の変化とともに，これからさらに，将来の予測がとても難しい時代となっていきます「情報の科学的理解」によって育まれるチカラ・情報を正確に読み解きする対話する力
・科学的に思考・吟味（これは本当かな？これでいいのかな？と見つめ直すこと）し活用する力
・価値を見つけ生み出す感性と力・好奇心・探求力などを身につける上で，情報の科学的な理解が必要です。

変化する情報化社会に適応する GIGA スクール構想
2019年度，文部科学省は全国の小学校・中学校・高校・特別支援学校等の校内LANを，これまでの100 Mbpsからその100倍の10 Gbps（10000Mbps）という超高速回線へと変更する予算を付け，学校の皆さんが快適に学ぶことができる環境を整えました。
・教師主導の授業から，児童生徒中心の主体的な学びへ
・子どもたち同士の対話を通した，個別最適かつ協同的な学びへ
このような構想を実現するため，先進国等諸外国では，約10年前からタブレット端末やスマートフォンを学習に必要な1人1台のツールとして用いてきました。日本では端末の整備が追い付かず，そのような教育改善が遅れていましたが，文部科学省により2020年度から3カ年計画で，全ての小中学生に1人1台のタブレット端末が整備されるようになりました（新型コロナウイル
ス感染症対策のため，家庭でオンライン授業が受けられるよう，2020年度に配備完了）。
GIGAスクール構想では，以下のような人材を育てることを目指しています。
・変化が激しく予測困難な時代でも，自ら問題を発見できる人材
・みんなで知恵を出しあうことで，問題解決ができる人材
・たくましく生き抜く力を持つ人材
学校以外でも積極的に情報・ICTを活用し，情報化社会に適応する力を身につけていきましょう。

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3

クラウドって？

どう使うの？

現代の情報社会において欠かせないシステムのひとつが「クラウド」です。
インターネットを利用して，いつでも，どこからでもデータにアクセスできる便利な仕組みについて，
使い方や気を付けるべきことを確認しましょう。

どこからでも，何を使ってもクラウドという言葉には「雲」という意味があります。雲の中にあるように，どこにあるかははっきり見えないところに置かれているシステムやデータを利用することを，クラウド利用と呼んでいます。
どこかわからないといっても，その場所はどこかにはあります。ただ，重要なデータが管理されていたり，私たちの生活への影響が大きかったりすることから，その場所がどこかは通常は公開されていません。
クラウドに置かれたシステムやデータは，どこからでも，いつでも，どんな端末でも利用できます。

どこからでもいつでもどんな端末でも皆さんが学校で使っているシステムやデータの保存先がクラウド利用のシステムである
場合は，学校でも自宅でも，あるいは校外学習の先でも，利用することができます。
学校の授業時間はもちろん，放課後，帰宅してからや休みのときにも利用することができます。
システムが対応しているものであれば，パソコン，タブレット，スマートフォンなどを自由に利用できます。

世界中のさまざまな人たちが，同じクラウドを利用しているかもしれません。
だからユーザ名（ユーザ ID) とパスワードで利用者を識別することが大切なのです。
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3. クラウドって？

どう使うの ?

インターネットでつながる
皆さんとクラウドをつないでいるのはネットワークという仕組みです。インターネットが使えれば，クラウド利用ができます。新たに準備することなくそのまま利用することができるため，使い始めることはむずかしくはありません。
しかし，インターネットで誰もが利用できてしまうと，他人に自分のものを利用されてしまう可能性があります。それを防ぐために，安全のための仕組みも同時に用意されています。
それが，ユーザアカウント（ユーザ名とパスワード）です。クラウドを利用できるのは，ユーザアカウントが登録されている人だけです。
また，インターネットの途中で情報を盗み見られることがないように，暗号化した通信を利用することも必要です。

ユーザアカウント
ユーザアカウントとは，システムを利用する人が正しいかどうかを確認するためのもので，一般的には，ユーザ名（ユーザ ID）とパスワードの組み合わせでできています。
この組み合わせがわかると，本人以外の人でもシステムを利用することができてしまうため，ユーザ名（ユーザ ID）とパスワードをきちんと管理することはとても大切です。誰かひとりのアカウントが不正に利用されることで，全体に影響を与えることにもなりかねません。
安全性を高めるために，PIN コード（端末に関連づけられたもの）や物としての鍵にあたるもの（USB キーなど），
ワンタイムパスワードなど，さまざまな種類のパスワードがあります。重要度の高い情報は，こうした複数の要素を組み合わせて認証（本人を確認する）をする場合も多くなってきています。

※パスワードの大切さ，どのように管理すればいいかは「ネット社会の歩き方」の動画教材でも詳しく解説しています。
http://www2.japet.or.jp/net-walk/anime/movie.html?id=9774

フィルタリングの仕組み

インターネットは子どもには有害な情報も多く存在しています。そのような情報を効率的に避ける
方法のひとつがフィルタリングです。その意義と仕組みを知っておきましょう。

フィルタリングは何のため？
パソコンやスマートフォンでインターネットを利用していると，思わぬページが表示されることがあります。
● 見てはいけないもの ...............犯罪や違法売買，コンピュータウイ
ルスに感染する危険なページなど●（自分が）見たくないもの .....気持ち悪いもの，怖いものなど● 望ましくないもの ..................大人のページ，ギャンブル，ショッ
ピングなど● 見るつもりのないもの ...........意図しない宣伝，広告，検索キーワー
ドとは無関係の詐欺サイトなど

見ない方がよい（表示されない方がよい）Web サイト
をブロックしてアクセスできないようにする仕組みがフィルタリングです。
「見たい」ものを「見られなく」する技術なのではなく，いかにして有用なサイトを安全に使っていくかという目的で使う技術であることに注意しましょう。

フィルタリングはさまざまな方式があります。それぞれの特性を知っておきましょう。

① ブラックリスト方式（Web フィルタリング）
見せたくない Web サイトの場所（URL）のリストをあらかじめ作成し，そのリストにある Web サイトにはアクセスできないようにする方式。
リストにない Web サイトには自由にアクセスできます。
リストにないものは防げないため，リスト（ブラックリスト）の登録・維持がたいへん。

フィルタリング方式は，Web サイトの場所（URL）ごとに禁止・許可をする Web フィルタリング方式と，Web ペー
ジ内に配置されたコンテンツ（中身）を個別に判断するコ
ンテンツフィルタリング方式の大きく２つに分けられます。

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4. フィルタリングの仕組み② レイティング方式（Web フィルタリング）
年齢区分の対象となる表現・内容は含まれておらず,
全年齢対象であることを表示しています。

Web サイトのジャンルが何であるかをラベル付けしたもの
をレイティングといいます。
Web サイトの作成者または第三者機関が付けたレイティン

12才以上 を対象とする表現内容が含まれていることを表示しています。

グを利用して，望ましくない Web サイトをジャンルごと表

15才以上 を対象とする表現内容がレイティングは，ジャンルや内容ごとに一定の基準で数値化

含まれていることを表示しています。

してあり，利用者はその見てよいレベルを数値で設定すると，17才以上 を対象とする表現内容が含まれていることを表示しています。

示されないように設定できます。

その数値以上（もしくは以下）の Web サイトへは行けなくなります。

18才以上のみを対象とする表現内容が含まれていることを表示しています。
（18才未満者に対して販売したり，頒布したりしないことを前提とする区分）

CERO（コンピュータエンターテインメントレーティング機構）

ゲームの紹介ページやパッケージに表記されたレイティン
グのマークを見たことはないでしょうか。
あれは，第三者機関によって表現項目や禁止項目に該当するものを年齢区分マークによって分けたものです。

による年齢区分マークの例③ カテゴリフィルタリング方式（Web フィルタリング）
Web サイトの場所（URL）をあらかじめ分野（ジャンル，カテゴリ）に分けて，そのカテゴリごとにアクセスの有効・無効を選ぶ方式。
カテゴリのデータベースはフィルタリング提供会社が作ります（アダルト，ギャンブル，SNS など）。
そのカテゴリに何が含まれているか知らないと，必要なページが表示されないこともあります。

④ ホワイトリスト方式（Web フィルタリング）
見てよい Web サイトの場所（URL）をあらかじめリストにしておいて，リストにある Web サイトだけアクセスできて，リスト以外の Web サイトはいっさい行けない方式。
コンピュータウイルス等に感染して，情報を外部に流すよ
うな動作不良を起こしても，Web サイトに接続させないようにできます（出口対策）。
非常に安全ですが，有用なリスト（ホワイトリスト）の登録が少ないと表示できる情報が少しだけになってしまいます。

⑤ コンテンツフィルタリング方式
Web サイトに設置されている内容（静止画や動画など）ごとに，アクセスできるかどうかを個別に自動決定する方式。
事前にリストを用意して使う方式よりは柔軟性が高いですが，プログラムが自動で判断するため，無関係なものまで
ブロックされたり，逆にブロックしきれなかったりすることもあります。
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5

情報・コミュニケーションに関わる特性

1 情報自体が持つ特性情報というものは，伝え方や受け取り方によって意図が変わってしまうことがあります。コミュニケーショ
ンするときには注意が必要です。

情報は全て発信者の視点で切り取られたものであり，真実をまるごと伝えることは不可能→
情報受信の慎重さが必要

男性だけを切り男性と女性を切り切り取らない画像

取った画像

取った画像

聴衆は女性 3：男性 4 に

聴衆は全員男性

聴衆は女性と男性

見えますが，画像自体が集に見えます

が半々に見えます

団の一部なので，実際の全体の様子はわかりません

伝え聞いた「２次情報」は直接見聞きした「1 次情報」より信憑性が低い
イラク戦争の時，イラクのフセイン大統領の銅像をアメリカ軍が引き倒し，イラ
ク市民がそれを踏みつけて，アメリカ軍とともに喜んでいる様子が放送されました。しかし，これはアメリカ軍がともに戦っていたイラクの民兵に市民のふりをさせた「やらせ」であったことが後にわかりました。
同じ時，他の角度から撮った写真ではイラク市民は遠巻きに見ているだけ

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5. 情報・コミュニケーションに関わる特性

情報は多義的である

情報は発信源によって信憑性が異なる（立場・経験等によって受け止め方は様々である）

例 ２０X X年のプロ野球日本シリーズでソフトバ

Web ページやＳＮＳなどの情報は，国や都道府県・ンクが巨人に勝ちました

市町村などの公的団体や企業などの公式なものは→ソフトバンクファンにとってはうれしいが，チェックを受けているので比較的信憑性が高いです。

巨人ファンには悔しい。

しかし，個人のものはチェックを受けないので，信例 ○○町に大型ショッピングセンターがオープンしました→一般市民はうれしいが，個人商店主は客が減らないか心配。

憑性が低いことが多いです。
個人のものでも，掲載情報の信ぴょう性を確認できるように情報ソースを付記するなど丁寧な情報発信を心がけている例もあります。逆に，マスコミの報道でも不正確なものや根拠不明なものもあります。

テレビ・新聞・Web ページのニュースは，事実・推測・意見に分けて読み解く→
フェイクニュースにも要注意！
ニュースはすべて事実だと思っている人がいますが，ニュースは，「事実」「推測」「意見」の３つの要素からなっています。それらを区別して読み解くことが大切です。事実として伝えられていることも，ときには複数の情報を見比べることが大事です。最近は，嘘のニュース =「フェイクニュース」もたくさんあります。

例 「富士山が世界遺産に」のニュース

意見

推測

事実
ユネスコは２０１３年６月２６日︑日本政府が推薦した﹁富士山﹂︵山梨︑静岡両県︶を世界文化遺産に登録しました︒

今後︑富士山を訪問する観光客はさらに増加するものと思われます︒

日本のシンボル富士山が世界遺産に登録されたことは大変喜ばしいことです︒11

5

情報・コミュニケーションに関わる特性

2 人間自体が持つ特性情報を発信するのは，人間です。人間自体が持つ特性を知ることで，コミュニケーションをより深く理解できます。

人それぞれ，感じ方，考え方，価値観が異なる（国・地域・立場などによっても）「まじめだね」と言われてうれしい人もいれば，いやな人もいます。人の価値観は多様であり，相手が自分とは違う価値観を持っている可能性が高いことを意識してコミュニ
ケーションを行う必要があります。自分が絶対的に正しいと考えないことが大切です。

人間は偏見や先入観を持ってものを見がちである
乱暴者のＡ君が下級生の女の子を泣かせた！と思いきや，
実は，下級生が泣いているのを見て，優しく声をかけていたところでした。このように，偏見や先入観を取り除くことはとても難しいのです。

ネット上では，リアルな世界と異なる人格になることがある
普段は，無口で目立たない人が，ネット上では活発でリーダーシップを取る人になることがあります。逆に，普段は温厚な人が，ネット上では攻撃的な発言をすることもあります。ネット上での発言は慎重に行う必要があります。

自分よりも弱い者をいじめる心理
人間は正義感から残酷な行動をすることがある
人は，悪いことをしているといううわさのある人を，事実を確かめる前に正義感から徹底的に攻撃し，時には無実の人を傷つけたり，死に追いやったりすることがあります。
事実を確かめる慎重さと冷静さを持つことが大切です。

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人は，自分の優位性を確かめるため，自分より弱いものをいじめがちです。むしろ，優位に立っているときこそ，心のゆとりをもって，だれにでもやさしくするようにしましょう。

5. 情報・コミュニケーションに関わる特性

ネッカーの立方体

あなたは，上の立方体が，右上から眺めているように見えますか？ 左下から眺めているように見えますか？

人間は閉じたグループを作り，仲間はずれを作ることで，絆を確かめがちである
聖徳太子の時代から「和を以て貴しとなす」といわれているように，人間はともすると仲間はずれを作ったり，争ったりしがちです。現在は，ＳＮＳ上でも，閉鎖的なグループを作り，仲間はずれを作ることによって，自分たちの絆を確かめようとすることも見受けられます。

上の図の白い線の交点に，ありもありもしない灰色の丸が見えませんか？こういう現象を「錯視」と言います。人間の脳は空間があると埋めようとするなど，能動的に情報処理しています。見たものは絶対に真実とは限らないので注意しましょう。

人間は，同じ情報を違うように見ることがある
ありもしないものを見ることもある

正常性バイアス：人間は危機的な状況でも大丈夫と考えがちである
人は，危険的な状況にあるのに，「これまで大丈夫だったから，今回も大丈夫」「自分だけは大丈夫」と，正常な方向へ偏った判断をしがちです。客観的に見て最も重大な結果をもたらす可能性について考え，早めの行動をすることが大切です！洪水時に避難しなかったり，地下鉄火災で逃げなかったりして命を落とした方もいます。

同調性バイアス：人間は周りに合わせがちである
人は、周りが積極的だと自分も積極的になるなど、周囲の人間はいろいろな特性を持ってるんだなー

雰囲気に合わせがちです。
本当は A でも B でも良いと思っているのに、周囲の人が「A に賛成」と言っていると、根拠もなく A の意見に同調したい気持ちになることもあります。周囲に流されずに自分の意志で物事を判断するように心がけましょう。

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6

Web サイトとセキュリティ

インターネットはとても便利ですが，危険も多いツールです。どんなリスクがあるのかを理解しておくことは，セキュリティ意識を高め，危険を回避するうえで重要なことです。

コンピュータウイルスの種類と危険性
ファイルやゲームをダウンロード

他の情報機器にウイルスをメール添付，Web クリック時

送りつける

USB メモリ経由

作成

者

配布

潜伏

発症

感染

ファイルを破壊したり
勝手に暗号化してしまい使えなくしたりする

のぞき見
遠隔操作

攻撃
遠隔ボット

暴露ウィルススパイウェアインターネット上のWeb サーバ

スマートフォンが感染するコンピューターウイルスもあり，気付かないうちに，誰かにのぞき見されていることもあるかも！

コンピュータウイルスに感染すると自分に被害があるだけでなく，他の人に迷惑をかける加害者になることがあります。
● 気付かないうちに自分のパソコンからウイルス付きメールを勝手に配布していて他のマシンを感染させる可能性● 気付かないうちに他のマシンを攻撃にするために利用される可能性

ウイルスから守る・ウイルスチェックソフト
コンピュータウイルスと不正アクセスを防ぐファイアー
ウォールという機能を持っているものもあります。

凶悪なウイルス・ランサムウェア
感染すると，パソコン内のファイルが勝手に暗号化されてしまいます。元に戻すカギを教える代わりに身代金（＝ランサム）を要求されます。
※ただし身代金を払っても元に戻るとは限りませんので，日頃からバックアップをとることが最大の対策です。

コンピュータウイルスには他にどんな種類があるか，調べてみましょう

14

6. Web サイトとセキュリティ

フリー Wi-Fi にはリスクがある！
公共空間で提供される無料の無線 LAN（フリー Wi-Fi）のセキュリティは十分でないことがあります。やり取りするメッセージや大事な ID/ パスワード，その他の個人情報が，悪意ある人によって盗まれてしまう危険もあります。
通信の暗号化が必要です。

Free Wi-Fi

メッセージ

ID/ パスワード

個人情報

VPN（Virtual Private Network）など安全性を保ちながら通信できる技術もあるので，色々な場所でフリー Wi-Fi
を使う機会が多い人はセキュリティ設定をしっかり検討するようにしましょう
自宅や学校の近所にフリー Wi-Fi があるか調べてみましょう

cookie（クッキー）って何？
Web サイトを閲覧したときに入力した情報を保存する仕組みです。有効にすると，次に訪問したときに情報の入力を省略できるというメリットがあります。よく使うサイトでは特に便利ですが，プライバシーが知られてしまう
デメリットもあります。

サーバがユーザにCookie を発行
cookieインターネット上のWeb サーバ

Cookie に記録される情報

ON
すべてのCookieをブロック・サイト訪問日時

・訪問回数

・ユーザ ID・ショッピングカートなど

Web サイトやサービスを利用しなくなったら，削除するのが安全です。
ショッピングやチケット予約などを利用しない場合は，設定でブロックしておきましょう。

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7

使う時には「私は私」という証明が必要？

ブログや SNS からネットショップまで，ネットを利用するためには「ログイン」＝「個人認証」を求められることがほとんどです。その方法や危険性について知っておきましょう。

認証とは不正利用や間違いを防ぐため，本人しか分からないことや，本人しか持っていないものを示すことを，「個人認証」と言います。

学生であることの証明
自宅であることの証明

生徒手帳や学生証

住民票など

健康保険
被保険者証

本人（被保険者 ）○○○○○○○○

記号
■■■■

氏名
生年月日
性別
資格取得年月日
事業所名称

○○○○

○○年○○月○○日交付
番号
○○

■■■

□□ □□
□□ ○○年 ○○月 ○○日△○○年 ○○月 ○○日
□□

会社

保険者番号

0 0 0 0 0 0 0 0

保険者名称

全国健康保険協会

保険者所在地□□市□□町○丁目○○番地

□□支部

印

自預金であることの証明
通帳と印鑑やサイン

マイナンバーカードや免許証や保険証も個人を証明します

間違いなく本人であることを確かめる手続き

個人認証① 知識認証② 所有物認証

本人だけが知っている情報を示すことです。「パスワード」

本人だけが持っているものを示すことです。「運転免許証」や「パスポート」の提示は，ネット以外の世界でもよく使われてや「秘密の質問」などは知識認証の一種です。

います。

PIN

メールアドレス

パスワード
ID

健康保険
被保険者証

暗証番号

本人（被保険者 ）○○○○○○○○

記号
■■■■

氏名
生年月日
性別
資格取得年月日
事業所名称

○○○○

○○年○○月○○日交付
番号
○○

■■■

□□ □□
□□ ○○年 ○○月 ○○日△○○年 ○○月 ○○日
□□

会社

保険者番号

0 0 0 0 0 0 0 0

保険者名称

全国健康保険協会

保険者所在地□□市□□町○丁目○○番地

□□支部

印

③ 生体認証
本人の身体に由来する，変えられないものを示すことです。
「指紋」や「掌の静脈」などのほか，文字のクセを示す「署名」も生体認証の一種です。

声紋

顔や虹彩

静脈

指紋

署名（筆跡）

2 種類以上の認証を組み合わせて使うことを「多要素認証」と言います。
例えば，銀行でお金を引き出すときは，キャッシュカード（＝所有物）と暗証番号（＝知識）という 2 つの要素を示す必要があります。

16

7. 使う時には「私は私」という証明が必要？

同一パスワードの危険性
ほとんどのネットサービスは，ID とパスワードという「知識認証」だけで個人を認証しています。「知識」を誰かに知られてしまうと，簡単に「乗っ取り」や「なりすまし」されてしまいます。特に，複数のサービスで同じパスワー
ドを使っている場合，被害を受ける可能性は更に高くなります。

ID: xxxx@gmail.com

さらに・
・・

銀行

パスワード

xxxx@gmail.com
xxxx@nttdocomo.ne.jp
xxxx@softbank.ne.jp
xxxx@ymobile.jp

japetcec
zgDe@34
vavae4red
exampleので，誰かに知らいいや！

れてしまう危険性は同じです。

ショップ

ID識認証」の一種なパスワード同じでパスワード : japetcec

SNS※「秘密の質問」も「知面倒くさいから動画

同じパスワードを使っていると，どこか 1か所で知られてしまった場合，他のサービスも不正利用されてしまいます。

セキュリティが弱いサイトや悪意あるサイトに情報を入力してしまうと，悪徳業者などに知られてしまう可能性があります。

安全で簡単なパスワードの作り方
秘密の言葉はヒミツにならないＷ = わたしの

好きな言葉や小説，映画のタイトルなど，や

ｈ = 母はや長い言葉を区切って作るとカンタンです。

５ = 5月Y から始まるサイトなら

YyWh519uD/

19 = 19 日

G から始まるサイトなら

GgWh519uD/

ｕ = 生まれＤ =でというようにアレンジ部分を加えれば，たくさんのサイトを使っていても忘れにくい

／ =す

です。

秘密
秘密

の合

その

の合

その

言葉

言葉

2

1

母親の旧姓やペットの名前など，SNSのプロフィール等から判明するデータは秘密にできない。
母親の旧姓をわざと自分の名前にしておくなど，違う答えにしておくとよい。

わかりやすいパスワードを設定していると，他の人から推測されたりする危険が高くなります。

SMS 認証※SMS＝ショートメッセージサービス
携帯電話番号宛にメッセージが送れるサービスのことです。

SMS○月○日（月）18:00

携帯電話番号に送った認証コードを入力してログインする，という認証の仕組みです。電話番号（＝知識）と携帯電話（＝所有物）を組み合わせた「2 要素認証」なので，安全性は高くなります。
ただし，携帯電話やスマートフォンを落としてしまうと，本人でもログインできなくなってし

認証コード123456です。

まうなどの危険があります。
認証に使われるものは他にどのようなものがあるか調べてみましょう17

8

多様な SNS・ネットサービスと上手な付き合い方

SNS のようなネットサービスはたくさんの種類があります。自分の趣味や性格にあうサービスは新しい楽しみを提供してくれますが，使い方を間違えるとネット依存など健康を損なう危険もあります。サービスの種類や危険性を知って，上手な付き合い方を考えましょう。

SNS のタイプ
インターネット上では，Web サイトやアプリを使って多様な SNS やサービスにアクセスすることができます。
SNS の登録には年齢制限が設けられているところもあり，年齢を偽っているとトラブルが起きた場合に運営側の協力を得られない可能性があります。

ゲーム中心型

共有・閲覧

ゲームを一緒に遊んだり，

ショート動画投稿

画面やスコアを共有したり，

写真投稿・イラスト投稿

チャットしたりなどできる

写真・動画中心型 定額動画配信サービス（有料）TV 番組再送信サービス

公式サイト
ファンサイト

扱うメディアが違えば，MUSICIAN FUN SITE

文化も違う

I Love you

テキスト中心型
モラちゃんねる

検索

HOT NEWS

1：名無しのモラル：2020/6/21 18:31:23〇〇〇〇〇〇駅の近くにあたらしいケーキ屋できたよ。
2：名無しのモラル：2020/6/21 20:15:49
昨日食べた。
めっちゃおいしかった。

守らるブログ

3：名無しのモラル：2020/6/22 11:04:37
モンブランが絶品だよ。
あそこは。
この前芸能人が来たらしいよ！
4：名無しのモラル：2020/6/22 16:39:11
テレビ番組に特集されてたぞ。
他おすすめ情報求む！

TV 局や出版社等など，ファンへの情報発信やファン同士の交流の海に行ってきました！

ために運営していて，様々なコン

5：名無しのモラル：2020/6/22 17:48:37

テンツを公開している

掲示板（会員制の場合もある）+ フォロ­

ブログ
会話

例にあげた以外に SNS でできることを調べてみましょう

SNS サービスの運営者のもとには，ユーザを特定するための情報がたくさん保管されています。
匿名サービスでも，警察や被害者が行動を起こせば，ユーザの特定は可能です。

18

実名型

匿名型

8. 多様な SNS・ネットサービスと上手な付き合い方

依存と健康被害メッセージアプリや SNS の長過ぎる利用は，寝不足や視力低下など健康に悪影響があります。また，やりとりを強要するようになると個人の時間を奪ってしまい，人間関係にも良くない影響を与えます。

ネット依存・ゲーム依存

つながり依存自分が使うのが好きでやめられない返事をしないと友だちでなくなる・・・気がしてやめられない「中毒」と考えられるレベルならお互いに消耗して共倒れになってしまうから，専門医による治療をみんなと話し合って，家族の時間，宿題の時間

ネット依存などを確保するようにしましょう

外来

気を付けたい著作権・肖像権
ネットではたくさんの画像や音楽，テキストなどがデータとして存在しています。これらは一見，自由に扱って良い
もののように思えますが，そうではありません。作った人達の権利＝著作権や肖像権を守らないと，損害賠償責任な
どのトラブルに発展する可能性があります。

学校と実社会では違う！
ネットは未成年にも容赦ない！
「子どもだから」，「知らなかったから」

学校での音楽や画像の使用は，著作権法上の例外規定により通常よりも自由な利用が可能です。

は通用しません。

動画サイトで有名曲が使われている？

私たち一般人が作った作品

動画サイトの運営者が著作権者と包括でも著作権はあるよ！

「著作権フリー」にも利用条件的契約を行い，利用料を払っている場

友だちの作品を勝手に使うのもやめや配布条件がある！

合は，無許諾使用が許されています。

ましょう。

好き勝手に使えるわけではないので注意しましょう！

19

9

氾濫するネット社会の悪意

インターネットの向こう側には，人間がいます。現実の社会と同じように優しい人もたくさんいま
すが，一方で悪意を持った人や組織もいます。ここでは実際にどんな犯罪やトラブルが起きているのか，見てみましょう。

なりすまし
架空の人物や被害者の知り合いになりすまして，個人情報やクレジットカード情報を盗んだり，プリペイドカード番号を教えるように迫ったりします。
なりすましの種類
窃盗・横領：他人のアカウントにログインして犯罪や不正購入を行う
詐欺：手に入れた個人情報で身分を偽り，さらに他の人を騙そうとする

フェイクニュース
○○○○が事実とは異なるニュースを流したり，既存の

死んだ

@△△△△

ニュースを偏見やヘイトに満ちた内容に改変し△△△たりします。
ネットでフェイクニュースが生まれる原因

ブームは去• 根拠未確認のままの伝達

った

@○○○○

□□□□離

• 外国語の違約・誤訳による勘違い• 海外ゴシップメディアの盲信

婚

××××
@××××

• 願望や要望の伝達ミス• ねつ造による炎上ねらい（愉快犯）

大手メディア（テレビ・新聞）でもフェイクニュースは生まれる
笛育
新聞

官邸筋によると総理側近に不正総理外遊を断念

報道によるフェイクニュースの主な種類
切り取り報道：前後の話を切り取り，誤解されやすい部分だけを残す
誘導報道：過去の別の事件とからめて，同等と思わせる
一部の街の声を多数のように思い込ませるマスコミでフェイクニュースが生まれる原因• 不十分な取材• 海外ゴシップメディアの盲信• 外国語の違約・誤訳による• 意図的な盛り上がりの期待

勘違い• ねつ造，こじつけ

フェイクニュースに対抗するため，物事を客観的かつ批判的に判断する考え方

重要 「クリティカルシンキング」を身に着けよう。

実際に広まってしまったフェイクニュースの例を調べてみましょう20

9. 氾濫するネット社会の悪意

新ネットショッピング，オークション等のトラブル
届か

ずが・・・

ない
・・
・

購入側が被害を受けるケース：のは品転売によって不正に価格がつり上げられてしまったり，入金したのに商品が届かないなどのトラブルがあります。

違 う商

出品側が被害を受けるケース：

品が
連絡

く
届

購入するつもりがないのに高値で入札される，配送時の伝票から個人情報を盗まれるな
どのトラブルがあります。

と
が

れな

い

取引相手に嫌がらせをされたり，ストーカー行為をされたりすることもエスクローサービス※など，安全に取引できる仕組みがあれば積極的に使おう。
※物品などを売買する際に取引の安全性を保証する仲介サービス。

詐欺サイト
アクセスするだけで個人情報を盗まれたり，ウイルスを送られたりするサイトがあります。そのほか，脅すような言
葉とともにお金を要求してくるようなサイトもあります。

パソコン Keeper

スタッフによるヘルプ

Windows 10 の問題の修復方法

ご登録ありがとうございます

問題・・・
あなたのパソコンは，ウイルス等に感染して非常に危ないです。

お客様の会員登録は正常に終了いたしました

症状・・・
パフォーマンスの低下，システムのフリーズ，ブルースクリーン
スタートアップやシャットダウン時の問題，インストールの問題などがあります。
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登録完了
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下記指定口座までお振り込み下さい
問い合わせは info@example.jp まで

親切を装った詐欺（最終的には金銭を要求）

その他の主な手口
モデル募集：出会い系サイトにデータを流用される
儲かる商品等：マルチ商法や金融商品の取引など

脅し文句による金銭支払いの強要

本当のサイトと見間違えるように作ったフィッシング
サイトも数多くあるので注意しよう。

裏サイト〇〇×× ショップ

法律上許されていない情報や品物を取り扱っているサイ
トです。普通のサイトのように偽装している場合もある〇〇×× ショップので，注意が必要です。
裏サイトの主な種類
違法取引：薬物，拳銃，ペット，植物（種も含む），食品
日本の認可の無い無線 LAN 搭載機器など
犯罪教唆（悪いことをそそのかしてやらせる）：
犯罪の仕方や違法品の作り方を教えるなど
犯罪者への名義貸しや間接的協力など

HOT NEWS○○○○年○○月○○日○○○○年○○月○○日

合法ハーブ再入荷しました！
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21

10 善意にあふれるネット社会を広げよう
インターネットの良い所は，情報やデータをとても早く多くの人に広められること，そしてたくさん集められることです。この力を上手く使えば，今までなかったアイデアを実現したり，より良い社会を作り出すことができます。

ネットを通じた共創活動（コラボ）CG のキャラクターに楽曲を歌わせる音声合成技術や，パソコンだけでも音楽制作できる DTM 技術は，インターネッ
トと融合することで一大ブームを起こしました。多くの人々がネットを通して協力することで，これまでにない素晴らしい作品がたくさん生み出されたのです。
一般の人がインターネットを通じてつながる

作曲する人

3D モデルや造形作品を
作る人

メロディー

背景を描く人

作詞する人

歌詞曲に合った動画を作る人

動画

３D キャラクター

キャラクターを描く人

派生作品などを作る人

フィギュア

ロボットボイス

住む場所や言語の垣根を越え，人々がネット上で力を合わせて一つの作品を生み出す

クラウドファンディング
クラウドファンディングとは「群衆」（crowd）と「資金調達」（funding）を組み合わせた造語で，ネットを通じてたくさんの人達から少しずつ投資してもらう仕組みのことです。募金と同じように小さな金額がたくさんあつまることで，「いいアイデアだけれど資金が調達できなかった」ものが実現できたり，これまでにない新しいものが生み出せるチャンスが広がっています。
クラウドファンディングの種類
CROWDFUNDING

ログイン￥応援購入総額

6,000,000 円

目標金額 3,000,000 円

200%

サポーター
残り

35,540 人
24 日

応援購入する

寄付型：
いわゆる募金活動と同じで，援助した人は見返りを求めない。
購入型：
一定数（目標金額等）に達すると，何らかの物やサービスが援助した人に還元される。
投資・融資型（ソーシャルレンディング）：銀行や証券会社の金融商品と同じで，援助した人に元金と利息が還元される。同様にファンドに投資して分配金が還元される「ファンド投資型」や，株式に投資することで配当金や売買益が還元される「株式投資型」もある。

22

10. 善意にあふれるネット社会を広げよう

SNS で災害救助
大きな災害が起きて電話が使えない，移動ができないよ
うな状況で，SNS が活躍しています。新しい情報を手に入れるツールとしてはもちろん，救助を求めるツールとしても活用されています。
Twitter で緊急救助を求める場合# 救助 ハッシュタグとともに要請内容，写真，住所または位置情報など，具体的かつ正確な情報をつけましょう。救助が完了したら，報告ツイートするとともに，救助要請ツイートを削除
してください。

出所：Twitter ライフライン
URL：https://twitter.com/TwitterLifeline

茂楽 family (4)8LINE を緊急時の情報伝達手段とする場合
コミュニケーションアプリ「LINE」は，インターネットがつながっていればどこでも利用できることから，緊急時のホット

今日
パパ

地震みんな無事だったか？

ラインとして活用できます。
相手が緊急事態で返信できなくても，メッセージが読まれるだ

既読 3

けで安否を確認できる「既読」マーク機能や，テキストを更新
して自分の現状を伝えられる「ステータスメッセージ」機能，
住所と地図を送り自分や家族の被災状況を連絡できる「位置情報」機能など，緊急時に役立つさまざまな機能が実装されてい
ます。

14:38

14:36

無事だったよ。これから家に帰るよあや

すごい揺れだったね。私も無事！
近くの小学校に避難しているよ。

14:41

パパ

みんな無事で良かった。
あや、ママとそっちへ迎えにいくよ。

14:42

ネットモラル自治
自分たちが使う携帯電話・スマートフォンのルールを自分たちで決め，守っていく取り組みが行われています。

生徒がアンケートをとり，それを基に問題提起・議論・提案

生徒が主体的にルールを守るよう呼びかけ
生徒・保護者・教員の三者で協議してルールづくり

ネットで広がる善意には他にどのようなものがあるか調べてみましょう23

情報モラル教材ポータル「ネット社会の歩き方」
http://www2.japet.or.jp/net-walk/

ここテストに出るぞ！
で幼児・低学年

小・中学生

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ネットの情報

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ㄒ 叫 ྜ 厬厨叩厫呎䟿の状況を反映させて改訂するごとに，カードを加厬 口 参 古叏௦ 䜟 叫 双友 召 ▱ ⫱ 叹吮 呁
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子どもたちと話し合いながら，なぜそのような
ヨシ！

中・高校生

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してください。

問題の原因（「大事なのは原因を知っておくパスワードがだれ叟叀厒吤吚吟㏻ ㈍ 同叻吟叏఍ ဨ 双Ⓩ㘓
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去召厵叉厮㔜せ又去厓

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誰かに知られてしまった？

友 叫叅叅厤 召

呍呍呍

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厵叏咇Ⅼ叐叉叇口㔜せ又去厓ᛀ䜜友厦叩
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保護者の方

この非常識っ！
どうしてくれるっ！
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24 時間子供 SOS ダイヤル0120-0-78310

子どもの人権１１０番

0120-007-110

えーっ！？

⑫SNS で仲間はずれやいじめが！
⫝̸ ീ ᶒ 可 ⡆ ༢ 双ㄝ ᫂ 去 召 叉厒⮬ ศ 厮

あれ？なんか最近なに言ってもお返事もらえない…このグルチャ
機能してない？

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吳 吖 呉句厒෌ ㉎ ධ 厮
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吉呎 吷双ㄢ 㔠 厹叀叫㈙ 厦≀ 厹叀叫呍呍呍

TEL. 03-5575-5365 ／ FAX. 03-5575-5366

中学生・高校生のためのナビカード教材

ネット社会の歩き方（幼児・小学生〜高校生・保護者対応）
保護者向け情報冊子⑬撮影した写真や動画の投稿は慎重に
この事業は，競輪の補助金を受けて実施したものです。
http://ringring-keirin.jp/
Web 版「ネット社会の歩き方」
http://www.cec.or.jp/net-walk/

ごく ひ

と

ナビカード教材
入れません！

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᎘䛜䜛ሙྜ䛜䛒䜚䜎䛩䚹

えたり差し替えたりしながら，末永くお使いいた厤 叉厷 厣ຮ ᙉ 口
参古台叉厹友 厦叉吐吵吲发 叄厭叫
句叄叇叀只 呍呍呍⏬䜢䜰䝑䝥䛫䛪͕ 䜰䝑䝥䛧䛶䜒኱୔ኵ䛛䛹䛖䛛䜢䜘䛟⪃䛘ಖㆤ⪅㛫䛾ே㛫㛵ಀ䛜ᝏ䛟䛺䜛䛣䛸䜒䛒䜚䜎䛩䚹⑦被害が激増！
オークションサイト䜟厭叄叀厓⣙᮰可Ᏺ䜜召友只䟿㈙叄叇
厤厴叟厹叨厨䟿ಶே䛜≉ᐃ䛥䜜䜔䛩䛟䛺䜚䜎䛩䚹ッゴ䜎䛷䛻⮳䜙䛺䛟䛶䜒͕

本事業は競輪の補助を受けています

https://www.japet.or.jp/┿䛻䛧䛶䛔䛯䜚䛩䜛䛸͕ ᚋ䛛䜙䛭䛾䛣䛸䜢Ꮚ䛹䜒䛜▱䛳䛶䝰䝷䝁ඛ⏕䛜ᣦ᦬䛧䛶䛔䜛䜘䛖䛻͕ ⫝̸ീᶒ䜔䝥䝷䜲䝞䝅䞊

厳選して，カード型教材にしました。今後，最新
役得だわー！ だい ご み
これぞバイトの醍醐味
だわー！大量ポテトゲットしたからみんなに教えちゃお♪

把握して，子どもたちに指導するようにしてく
前のカノジョはち た！
から別れてよかっ● 先生，保護者の方は，裏面をあらかじめ読み，
極秘の⑩アカウントが乗っ取られた！？
の先生方や保護者の方からのニーズの高い問題をわたし

私は悪くないんです！

タブレットが見れなくなった！

み②スマートフォンやタブレットって？？

ださい。

ከ䛟䛒䜚䜎䛩䚹䛧䛛䛧ሙྜ問題が発生するのか，今後どのようなことに気ココをこうま# 雪まつり切りぬいて…
＠Bita
Bita

終わった…
わたしの人生
おわりだ…
䛜ㄆ䜑䜙䜜䛺䛔䜿䞊䝇䛜

この事業は、競輪の補助を受け実施しました。
䛟䛒䜛䛣䛸䛷䛩䚹䛭䛾෗┿䜔ື⏬䛻௚ே䛜෗䛳䛶䛔䜛䛸͕䜏͕ ┦ㄯ䛧䛶䜏䜛䛸䜘䛔䛷䛧䜗䛖䚹あぶ䛯ၟရ䛻䛴䛔䛶䛿͕ ㏉ရ䜎䛯͕ ಖㆤ⪅䛾䜽䝺䝆䝑䝖䜹䞊䝗␒ྕ䜔䝟䝇䝽䞊䝗䜢Ꮚとうこう しゃしん䛧䛶䛔䛯͕ 䛸䛔䛖䛣䛸䛜ᐇ㝿䛻㉳䛝䛶䛔䜎䛩䚹

アップしても大丈夫？

叠台 友 ᣢ 叄叇召 厭只吐吵吲 ḧ 厹厦友 台 叇⡆ ༢ 双ゝ 厨 厳及 呍呍呍

⤯ᑐ⤯ᑐ
⤯ᑐ叟呎
口呎召呎䟿
叟口召䟿
叟口叫
叟呎去䟿䟿

東京都港区赤坂 1-9-13 三会堂ビル 8 階〒107-0052

䛛䜚䜎䛫䜣䚹๐㝖䛩䜛䛣䛸䜒ᅔ㞴䛷䛩䚹Ᏻ᫆䛻෗┿䜔ື≉䛻͕ ྡᮐ䜔య᧯᭹䛺䛹͕ ྡ๓䛜ㄞ䜏ྲྀ䜜䜛ሙྜ䛿͕䛻䛺䜛ሙྜ䛜䛒䜚䜎䛩䚹㉥䛱䜓䜣䛰䛛䜙䛸〄䛾෗┿䜢Ꮫᰯ⾜஦䛺䛹䛷ᡃ䛜Ꮚ䛾෗┿䜔ື⏬䜢᧜䜚͕ ^E^䜔ື୍ᗘ䝛䝑䝖䛻䜰䝑䝥䛧䛯෗┿䜔ື⏬䛿͕ ㄡ䛜ぢ䜛䛛䜟ᶒ䛾౵ᐖ䛻䛒䛯䜛ሙྜ䛜䛒䜚䜎䛩䚹䜰䝑䝥䛧䛯䜚͕ ^E^䛷౑⏝䛩䜛㢦෗┿䜢຾ᡭ䛻Ꮚ䛹䜒䛾෗⏬ᢞ✏䝃䜲䝖䛻䜰䝑䝥䛧䛶▱䜚ྜ䛔䛻ぢ䛶䜒䜙䛖䛣䛸䛿䜘䛻䜘䛳䛶䛿͕ ᡭᩘᩱ䛿䛛⑪投稿写真が危ない！
ᩥ䛧䛶䛧䜎䛖䜿䞊䝇䜒䛒䜚䜎䛩䚹

まとめで使用してください。
䜿䞊䝇䜒䛒䜛䛯䜑͕ 䝛䝑䝖䝅䝵䝑䝥䛾䝃䜲䝖䛷ㄝ᫂䜢䜘䛟ㄞ䞁䛺䛹䜢㈚䛩ሙྜ䛿͕ 䛧䛳䛛䜚䛸䝹䞊䝹䜢Ỵ䜑䛶䛛䜙䛻䛧

はじめに
うわー

そんな！出品者が本物ですって書いてたんですッ！
おかえりください
コレ見てくださいー！
げきぞう
かわいそー

● 子どもに裏面も使わせるときは，話し合い後の䛧୚䛘䜛䛣䛸䛿䝖䝷䝤䝹䛾䜒䛸䛷䛩䚹Ꮚ䛹䜒䛻䝇䝬䞊䝖䝣䜷＠maekareょっと太ってた䜎䛧䜗䛖䚹
㌟䛻ぬ䛘䛾䛺䛔ၟရ䛜ᒆ䛡䜙䜜͕ 㦫䛔䛶ㄪ䜉䛶䜏䜛䛸͕㛫㐪䛳䛶㉎ධ䛧䛶䛧䜎䛳Ꮚ䛹䜒䛜ಖㆤ⪅䛾䝇䝬䞊䝖䝣䜷䞁䜢຾ᡭ䛻᧯స䛧䛶ὀᩥ䛛䛳䛶䜒㏉ရ䜢ㄆ䜑䛶䛔䜛䛔䛪䜜䛻䛫䜘͕ Ᏻ᫆䛻Ꮚ䛹䜒䛻䝇䝬䞊䝖䝣䜷䞁䛺䛹䜢㈚
ϭ

ボクに

曜日
日
月

をつけ行動したらよいのかを考えさせるようにえっ！何で入れないの？
まさかあの䝝䞊䜲䟿

ポテト廃棄しとけよ〜䇾䛹䛾䜘䛖䛻౑䜟䛫䜛䛛䇿 䜢⪃䛘䜛䛣䛸䛜䛸䛶䜒኱ษ䛷䛩䚹

うまく撮れた！

まだけるようになっています。
䝹䜢Ỵ䜑䛶䜒͕ Ꮚ䛹䜒䛜ព㆑䛧䛶䛔䛺䛟䛶䛿ព࿡䛜䛒䜚䛹䜒䛜ぬ䛘䛶䛔䛶͕ ⮬ศ䛾䝇䝬䞊䝖䝣䜷䞁䛺䛹䜢౑䛳䛶ὀ䜸䝑䜿䞊䟿

● 優先的に指導したい内容を選んで，表面を見せ，ᖹᡂϮϵᖺᗘ䛾ෆ㛶ᗓㄪᰝ䛻䜘䜛䛸͕ ᑠᏛ⏕䛾ಖㆤ⪅

だいじょうぶ④ちょっと待って！
それってネットに使い方
転載厳禁䜟䛫᪉䛻䜘䛳䛶͕ ᗂඣ䛻୚䛘䜛ᙳ㡪䛜኱䛝䛟␗䛺䜛䛯䜑͕

きげん୍᪉䛷͕ 䝰䝷䝁ඛ⏕䜒ᣦ᦬䛧䛶䛔䜎䛩䛜͕ 䝁䝭䝳䝙䜿䞊䝅䝵䞁⬟ຊ䛾పୗ䜔䝇䝬䝩౫Ꮡ͕ どຊ䜔ጼໃ䛜ᝏ䛟䛺䜛そんちょう㈙䛔≀䜢䛧䛯䜚䛧䛶䛧䜎䛖䛸䛔䛖ၥ㢟䜒Ⓨ⏕䛧䛶䛔䜎䛩䚹౑/dᶵჾ䜢Ꮚ䛹䜒䛻୚䛘䛳䜁䛺䛧䛻䛩䜛䛾䛷䛿䛺䛟͕ ኱ே䛜Ꮚ䛹䜒䛻ṇ䛧䛔౑䛔᪉䜢ᩍ䛘͕ ୍⥴䛻ᑐヰ䜢䛧䛺䛜䜙ά

おーいそこのバイト！期限切れの䛺䛹䛾㌟యⓗ䛺ᝏᙳ㡪௨እ䛻䜒͕ ಖㆤ⪅䛜ᐷ䛶䛔䜛㛫䛻䜢ᗂඣᩍ⫱䛻ά⏝䛩䜛䛣䛸䛷͕ Ꮫ⩦ຠᯝ䛜ୖ䛜䜛䛣䛸䜔͕

ちょさくけんᗂඣ䛜䝇䝬䝩䜢౑⏝䛧䛶᝟ሗ䜢₃䛘䛔䛥䛫䛯䜚͕ ຾ᡭ䛻䜛䛸䛔䛳䛯ᡂᯝ䛜᫂䜙䛛䛻䛥䜜䛶䛔䜎䛩䚹䛧䛛䛧䛭䜜䛿͕

データは消えない！？
⟅䛘䛿͕ 䛂䜰䝸䛻䜒䝘䝅䛻䜒͕ 䛹䛳䛱䛻䜒䛺䜚ᚓ䜛䛃䛷䛩䚹᭱㏆䛾◊✲䛷䛿͕ 䝇䝬䞊䝖䝣䜷䞁䜔䝍䝤䝺䝑䝖䛺䛹䛾/dᶵჾ

撮影：
撮影
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ではすみませんーᗂඣ䜢ྲྀ䜚ᕳ䛟䛥䜎䛦䜎䛺䜒䛾䛻ᑐ䛩䜛⯆࿡䞉㛵ᚰ䛜㧗䜎ぶᏊ䛷ヰ䛧ྜ䛳䛶䜏䛶䛟䛰䛥䛔䚹䝩䛾䝹䞊䝹䜢Ỵ䜑䜛䛣䛸䛿䛸䛶䜒㔜せ䛷䛩䚹㐠ື఍䜔ྜၐ䝁䞁䜽䞊䝹䛺䛹㻘㻌ᡃ䛜Ꮚ䛾ά㌍䛿᧜ᙳ䛧䛯䛔䜒䛾䛷䛩䛽䚹௒ᅇ䛿㻘㻌䝬䝬཭ྠኈ䛷᧜ᙳ䛧䛯෗┿䜢㻿㻺㻿䛺䛹䛷බ㛤䛩䜛䛸䛝䛾
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1 時

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このスマホにかかれば…
ネットいじめって…
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0 時⑤スマホがないとお

3 時

それってスマホ依存かも？
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⑥本当なの？ まかせてくれ！

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ための

2 時

落ち着かない…

対応䝁䝭䝳䝙䜿䞊䝅䝵䞁⬟ຊ䛾Ⓨ㐩ẁ㝵䛻䛒䜛Ꮚ䛹䜒䛯䛱䛻䛸䛳䛶͕ ^E^䛺䛹䛾ᩥ❶䛰䛡䛷䛾䝁䝭䝳䝙䜿䞊䝅䝵䞁䛿㞴䛧⑧SNSトラブル！

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中学生・ 高校生の社会
歩 方ͤϰ 䝇䝍䞁䝥 䕪䕪䕪 䝯䝑䝉䞊䝆䜢䜔䜚ྲྀ䜚䛩䜛䛸䛝䛻͕ Ẽᣢ䛱䜔䝯䝑䝉䞊䝆䜢䜲䝷䝇䝖䛷⾲䛧䛯䜒䛾䚹↓ᩱ䠋᭷ᩱ䛺䛹ከᩘ䛒䜛䚹③なくそう！ ネットいじめ

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