ぷりずむ Vol.137

研 修 報 告スーパーバイザー研修会に参加して相談者に対しての援助の仕方を学び︑相談者にとってよりよい方向性を考えていくためには︑理論的な手法をしっかり交えることが必要だと感じました︒
これまではどちらかというと 相 談 者に対して自 分の気 持ちの部 分で話をすることが多かったので︑今回学んだ手法を意識していきた
いと思います︒

るという自覚を持って︑日々の保育に励みたいと思います︒な捉え方が出来るようになりたいと思いました︒
この研修

一人一人 意 見や感じたこと が違い︑こんな 風にいろいろの後︑各自の課題をふまえてディ課 題を 明 確 化 する ︒という 作 業

ト を 見い出 す ︒③ 自 分・自 園の計 画のよ さ と 工 夫・改 善 ポイン

スカッションし ︑発 表し ました ︒

ました︒
エピソードを描く時には︑子どもの心の動きを 読天籟寺保育所 江田理恵

﹁ 年 中になった 子 ども が甘えるので叱ってしま う ﹂・﹁上電話相談員研修会に参加して思います︒

さ﹂を見つけ﹁見える﹂指導計画作成に取りくんでいこうと

し ︑職 員 全 体 で 自 園 独 自 の﹁ 良な 意 見 や 今 回の 講 義 を 参 考に

その中での他園の先生方の貴重

中村咲輝

で学んだことを活かし︑子どもたちの心の土台を作ってい貴船保育園

エピソード研修会に参加して︵主任級︶
午 前 中 は ︑各 園 が 提 出し たエピソ ー ド 記 述についてグ
ループで意見交換を行い︑鯨岡先生より背景・エピソード・み取り︑仕草や言葉に注意を払いながら観察すること︒ま考察について記述の仕方や視点についての解説をして頂き題が少ない場合でも︑その状態を持続していけるようにすというお話も伺いました︒構築が出来ていれば職場内で問た︑その子どもに関わった職員の思いや対応を詳しく書く﹁職場環境の整備のためのスーパービジョン体制の構築﹂

ること が出 来ますし ︑問 題 が起こっても ︑きっと 良い方 向キャッチし対応しないといけないか等︑考えさせられるもと や 話し 方のト ーンの 大 切 さ ︑ま た 難しい内 容 をいかに事例検討をグループで行いました︒傾聴・受容・共感するこの子どもを愛せない﹂と言う主訴の二事例の発表があり︑のか ﹂という 講 義を 受 講し まし た ︒特に 心に 残ったのは ︑のとなりました︒講師山崎先生からは︑﹁相談者の︿ありの午後からは﹁保育の場でどのように子どもの心を育てることが︑保育の振り返りに繋がることを学びました︒

目に見えないものが心であり︑目に見える行動︵発達︶で判はないかと思いました︒に導くことの出 来る 術になるので断 す るの は 心の 面 が 抜 け 落 ちて

数 々のスーパービ ジョンの 手 法を︑少しずつでも自分のものにしてること︑問題を抱えている人物像に焦点をあてることが大いき︑自身が周りの人にとって大き日々の保育では︑ともすれば発まま﹀を受けとめ傾聴し︑主訴の元となる要因・背景を捉え渡辺龍介切である﹂﹁相談者に寄り添い︑傾聴し信頼関係を作ることいるという先生の言葉でした︒

ます︒ こじか保育園達に囚われがちですが︑共感や信ました︒虐待にも繋がる可能性がある一つの事例に関してで︑アセスメントを進めていくことが出来る﹂とご教示頂き
は︑
ぴあちぇーれ久保室長より︑﹁相談を継続し他機関へも頼 関 係 が 子 ど もの 自 己 肯 定 感 をもと向き合っていきたいと思いま

一つの 相 談を 今 以 上に 大 切にして相談の意義を知る機会になり︑一つす空気に包まれました︒改めて︑連携の重要性そして︑電話繋いでいる ﹂と 追 加 報 告があり ︑会 場 全 体で胸をなでおろす︒

あおぞら保育所 池内文惠

育むということを忘れずに︑子どな 受け皿になっていけれ ばと 思いエピソード研修会に参加して﹁ 保 育の場でどのよ うに子 どもの心を 育てるのか﹂という講義で︑﹁目に見えない子どもの心をみつめようとする︑それこそが子 どもの気 持ちに寄り 添っている ︒﹂という 鯨
岡先生の言葉をお聞きしました︒自分自身の日頃の保育を指導計画研修に参加していかなければ振り返り︑本当に子どもたちの心に目を向けているだろう﹁ 保 育の見える 化と 指 導 計 画 ﹂というテーマでの研 修で晩夏を楽しむ間もなくいきなり秋。気温差で乱れがちな子ども達の体調管理も私たちの大切な養護の営みですね。日ごろの栄養や睡眠といった生活リズムの大切さ、歩く、走る、しゃがむ、座る

個人としても、組織を考えた上でもすぐに賛成できなかった小規模保育事業にも、企業が参入してきました。連携施設が心ある仲間の園であれば、保育として展開できるのですが、企業立の考え方の小さなズレは組織そのものの危機でもあります。組織が弱くなれば、保育士会会員の保育士も守れなくなります。もちろん待機のお子さん達のことは考えますが、この方法では必要のないと痛感する研修と…

か︑忙しい毎日をこなしている中で﹁させる﹂﹁教える﹂とい平成27年 11月1日
発 行 北九州市保育士会広報部
発行人 北 野 久 美
編集人 福 田 みつよ

人（誤解を恐れずに）までをも安易な利用になってしまうというという懸念が現実になりました。

それでなくても必要数に対して足りない保育士を、保育施設同士が奪い合うような姿、保育士不足を言い訳に促成栽培のような保育者を現場に登用する安易な規制緩和等に対しては、誇りと責任ある保育の仕事への軽視であると言わざるを得ません。

だからこそ、“保育のお仕事ナビゲーション”や“就職支援”の取り組みの中で、これまで保育の質光保育園 玉井純子の高さや保育士の専門性をアピールし、実のある発受信をしたいと考えています。保育の良心を北なりました︒と言われているのですから、子どもにとってのベターを！と考え発言しています。

した︒午前中の講義では︑現在の保育実践をとりまく社会が、国の政策上出来ることが限られており、せめてその範囲いっぱいのところで 〜地方の時代〜

う働きかけをしているのではないかと自問し︑考えさせらういった現場の現実を行政とも共有し、何とか北九州の保育が培ってきたものを守りたいのです

この研修で学んだ事を今後の電かわからない」
とか、「希望するところには入れない仕組みなのですね」等質問も多い現状です。
こ

話相談︑日々の保育に活かしていき知し始めたとはいえ、次年度の入園申し込みの季節になり、見学の方々からは、「どうしたらよいの背景と保育の﹁見える化﹂という視点から﹁指導計画の基本「子ども・子育て支援制度」がスタートして数か月、４，５月の混乱は予想通りですが、少しずつ周と 意 義 ﹂を 再 確 認しました︒午 後からのグループワークでも地域の力も借りながら、連携したハザードマップ等も再考しなければとも思っています。

れました︒子どもたちを主体として保育するということがの場を保障することは、もちろん私たちの使命でもありますが、保育所（園）だけではできない対応

いかに大切で難しいかということもあらためて感じること念や謙虚さを忘れた人間への警鐘かもしれないとも強く思います。子ども達の安全で安心な生活たいと思っています︒

この数年の災害で思い知らされる自然の猛威に、発展という名のもとに置き去りにされた畏敬のは︑持ち寄った指導計画を基に︑①指導計画作成にあたっ等の生活場面での体力作りは保護者も巻き込んでの指導が重要だと実感する昨今です。加えて、が出来ました︒午後からは持ち寄ったエピソードについて

北九州市保育士会

会長

北野久美て配慮すべき事項︑書式表現を振り返る︒② 自・他園の指導九州から〜。

アニマート
会長メッセージ桔 梗

グループに分かれて意見交換を行いました︒

Vo l .13 7第回 出前育児教室

年にスタートした出前育児教室も今年でテーマ﹃未来につなごう家族の絆﹄
昭和﹁ まぁせんせいと あ そぼ う ﹂の 歌 遊 びでは 会 場 が一体となり ︑ノリノリで歌ったり 踊ったり ︑親 子で笑顔溢れる時間となりました︒その後︑給食の試食︑保育 士 達と 遊ぶコーナー ︑育 児 相 談 ︑乳 幼 児 健 康 相 談
等 も 行いど このコ ー ナー も 参 加 さ れ た 方の 笑い声や︑弾む声で話す姿を見られました︒また︑北九州市
が﹁ 地 産 地 消 ﹂のコーナーを 設け ︑ブドウの食べ比べ回を迎えることが出来ました︒ 回出前育児教室に続き ︑北九州 市 保 育 士 会 全 体での記 念 事 業の一環とやキノコの収穫体験も開催され盛況のうちに閉会することができました︒

して平成 年９月５日︵土︶︑戸畑区の全面的な協力のもと盛大に行われました︒
今 後も 出 前 育 児 教 室の永 年に渡る 功 績を土 台にます︒協 力して下さった 役 員の皆 様を 始めお手 伝いなどの声を聴くことが出来ました︒

平成 年８月７日︵金︶東京家政大学准教授 高辻千恵 氏
保育を取り巻く社会背景と保育の﹁見える化﹂に視点を置き指導計画の基本と意義を学びました︒

事例発表をうけ︑主訴について深く掘り下げるこ長重國香とにより︑電話相談の難しさと相談員としての役割の大きさを学びました︒

調 査 部
部

排尿に関するアンケートの分析を進めています︒

研究部

内容

地域支援の一環の事業として構築したいと考えていみ︑子 育て支 援 日 本一を 実 感できる 街にしたい と｣︑
力強い式典での挨拶で幕を開け︑北九州市保育士会をしてくださった方々に感謝します︒

北 九 州 市 長 北 橋 健 治 氏の 次
｢ の 世 代 を 大 事に 育名誉会長藤岡佐規子氏の﹃家族ってなんだろう〜幼な 子にとっての親とは〜 ﹄と 題しての講 演 が行われました︒
やさしさの中にも熱い子育て応援メッセージ

子 育 てを 楽 し み ま す ﹂られました﹂﹁明日から育 児について考えさせがあり︑参加されたお母様方から﹁これまでの自分の期日
内容

二︑スーパーバイザー研修会
期日 平成 年５月 日︵火︶・７月９日︵木︶講師 梅花女子大学
准教授 植田寿之 氏
内容 職場におけるスーパーバイザーとしての役割と傾聴の姿勢の大切さを改めて確認し︑実践につなぐ学びでした︒﹁気になる子どもの実態調査﹂
では︑新たな設問や文言の変更等があり︑お手数をおかけしましたが︑丁寧に回答しめているところです︒

日 水(部 会 活 動 報 告総 務 部部長 黒田玲子
昭和 年に地域の子育て支援を目的として始まった出前育 児 教 室 ︒今年 回の節 目の年を迎え︑９月５日 土( 午)後北橋北九州市長のご来駕を頂き︑戸畑区のウェルとばたで盛大に開催しました︒５００人を超す親子の参加があり︑楽しいひと と きを 過 ご すこ と ができ まし た ︒ま た 今 年 度
は ︑保 健 調 査 表 な ど 帳 票 類 を 見 直 すた め ︑保 育 課と 保 育所連盟︑保育士会からなる帳票委員会を開催しています︒
保 育 現 場から 集 約した 意 見や︑関 係 機 関の専 門 的な 観 点を反映し︑使いやすい帳票となるよう検討中です︒
排尿については︑松元透先生にご指導頂きながら︑研究部でワーキンググルー プを 立ち 上 げアンケートの集 計をし︑役員一同で結果の解析に取り組んでいます︒
この他９月３日の県保協保育士会研究大会で発表した
り︑ 月３日の保育研修大会で当会の取り組みを紹介したりします︒
子どもにとってよりよい保育をめざし︑今後も組織の充実と保育の質の向上に取り組みます︒

研 修・研 究 部
部長 花田喜久代
担当 西 澤 満 子
松本由紀子
井上清美
今年度も研修計画に基づき︑研修が進んでいます︒毎回２００名を超える参加者で皆様の積極的な学びの姿勢が︑研修をより深めるものとなっています︒

研修部
一︑指導計画研修会委員長濵崎正子

期日 平成 年５月８日︵金︶・５月 日︵火︶講師 北九州市保育士会 副会長 黒田玲子 氏
内容 指導計画を立てるうえでの細かい配慮や︑表現方法を教えて頂き︑今後に役立つ多くの学びがありました︒

保育制度検討委員会◎就職セミナー次 世 代 育 成・養 成 を 念 頭に ︑大 学 や 専 門 学 校 等に 出 向き︑保育所︵園︶の役割や保育士の仕事について正しく理解組んでいます︒保育士不足と叫ばれている現在︑一人でも多してもらえるよう︑出張形式の講演活動を今年度から取りくの学 生に﹁ 将 来 保 育 士を 目 指してもらいたい﹂という 願時〜 時 分・西南女学院大学短期大学部

いも込められています︒
平成 年７月 日︵水︶・北九州保育福祉専門学校②

平成 年８月 日︵木︶ ①

容＊
参中村尋子

役員から園活動紹介

先輩保育士のメッセージ等

山﨑啓子

時 分〜 時 分

時 分〜 時 分

平成 年 月 日︵金︶まで
平成 年 月 日︵金︶◎保育所 園( 体)験学習実施中︵小・中・高生︶
平成 年３月末日まで
実施期間

集計提出日

あす部長

平成 年１月 日︵金︶平成 年１月 日︵木︶◎一日保育士体験者懇談会

広報部会

たいと思っています︒

チラシを発行しました︒今後保育士会のＰＲ活動に活用し

保 育 士 会パンフレット﹁かがやく未 来のこ どもたち ﹂と福田みつよ全園実施を目標にしています︒
ご協力下さい︒

体験報告書提出

実施期間◎一日保育士体験実施中

学生との質疑応答

委員長

保育士会ＤＶＤ﹁輝く命﹂
視聴︵保育士の仕事内容説明︶＊内

20 40ていただきありがとうございました︒
ただいま結果をまと年度末に向けては︑与薬票の集計をお願いすることにな

年９月 日︵金︶年度 後期献立作成

月〜３月

与りますので︑引き続きご協力お願い致します︒

食事に関する研修会

平成平成

一︑給食献立作成会
期日内容日︵火︶

平成年９月

後期献立検討会・献立決定

二︑給食献立検討委員会
期日月1230
16 14三︑電話相談事例研修
期日 平成 年６月 日︵月︶筒井市民センター︵八幡西区︶
期日 平成 年６月 日︵水︶子育て支援サロンぴあちぇーれ︵門司区・若松区・八幡東区・戸畑区︶
期日 平成 年６月 日︵月︶子育て支援サロンぴあちぇーれ︵小倉北区︶
期日 平成 年７月１日︵水︶小倉南生涯学習センター︵小倉南区︶
講師 子育て支援サロンぴあちぇーれ 室長 久保裕子 氏
内容 電話相談の現状や心得︑また基礎的事項についてお聞きし︑関係機関との連携についても具体的に知るものでした︒︵各区の研修︶
内容

年度

・伝達研修の日程について・平成年)・食事に関する研究研修会の献立について

平成三︑六月〜九月献立反省
四︑食事に関する研究研修会
期日小野友紀 氏◆八幡西区 引野保育園 ︿発表者﹀臼井こはる 氏

・食育を通して豊かな心を育てる・アレルギー対応について
聖徳大学短期大学部保育科

20《あそびの風景》

実践発表 ◆ 門司区 ルンビニー保育園 ︿発表者﹀上杉 仁美 氏

講師

27

《地産地消展示風景》
保育所における食育のあり方

1350 101314 13
13

1129

四︑三歳未満児発達研修会
期日 平成 年６月 日︵火︶講師 くらしき作陽大学
教授 八木義雄 氏
内容 子 ど もの 発 達を ︑データーと 科 学 的 根 拠に 基づいて捉えることをわかり 易くご 講 義いただきポ
ジティブガイダンスの大切さを学びました︒

五︑エピソード記述に関する研修会
期日 平成 年７月 日︵水︶・７月 日︵木︶講師 中京大学
客員教授 鯨岡 峻 氏
内容 こどもの心の動きを接面で捉え受容することを︑エピソード事例を通して学びました︒

六︑相談員研修会
演題仮1128《藤岡保育士会名誉会長の講演》1130

顧問 山崎美貴子 氏

27

28

《式 典》

30

2729272115612727306127

期日 平成 年９月 日︵水︶講 師 神 奈 川 県立 保 健 福 祉 大 学

2824《「まぁせんせいとあそぼう」の様子》
４29121028253027 27

293027272927《北九州市長 北橋健治氏挨拶》
2627302727272727272727

ぷりずむ Vol.137
ぷりずむ Vol.137