Vo l .15 9
2023年 3月1日
発 行 北九州市保育士会広報部
発行人 北 野 久 美
編集人 小 野 久美子

小 倉 駅とモノレール「こども・家庭庁」スタートまでカウントダウン始まりました。
～いよいよこどもまんなか社会へ～

北九州市保育士会

会長 北 野久美

3月13日からマスクの着用は個人の見解になりました。
たいていの公文書は1日付での運用、あるいは年度初めからの運用ですが、今回のこの通知には驚きとともに、科学的見解やEBPMが主流の今、そういったことが示されないままで腑には落ちません。
しかし、こうして通知が出た以上、園内のローカルルールも見直しが必要となりますね。
そんな人間たちの思惑とは違い、あちこちで春の花が咲き誇り心を弾ませてくれます。

【すべての子どもをまんなかに】

第40回北九州市保育士研究研修会で、酒井会長からは「すべて」というのは一人取り残してもすべてにならないのだという「すべて」という言葉の重さを、岡村会長からは保育士会のこれまでの実践を研究に、調査を研修にといった学びのスタイルのすばらしさについて、改めて考えるきっかけをいただきました。
さらに、清田こども家庭局局長もご臨席いた
だいたばかりか、午前中のプログラムにお付き合いいただきました。行政と保育の団体のタッグが見事に表れていると嬉しい時間でした。
こういった関係性の中で保育を展開できている北九州です。
しかし、そんな北九州でも、こども家庭庁が目指している「誰一人取り残さず、抜け落ちることのない支援」に対しては、一行で言えるほど簡単なことではないと実感します。
もし、本当に取り残さないという覚悟があるのなら、その傍らで、子どもと保護者に寄り添っている保育者の保育環境を整えることは必須だと思います。70年以上見直さなかった配置基準や、お金だけではない処遇改善の実施もその施策の中にしっかりと盛り込んでほしいという祈りにも似た期待を込めて、注視したいものです。

【適切な保育を展開したい私たち現場のさけび】

昨秋から不適切保育での保育者逮捕に始まり、あらゆる施設での虐待報道が続いています。
「人権擁護のためのセルフチェックリスト」にスポットが当たっていますが、北九州市保育士会では平成30年の時点ですでにこのリストは全園に配布され各園でも実践され振り返りをされていることと思います。
ただ、ここで強く申し上げたいのは、「不適切保育」を浮き彫りにすることではなく「適切な保育」についてを語り合い学び合い、実践したいのです。
そしてそれができる環境を保障してほしいのです。
マスク着用が、必要に迫られていきなり緩和されるのであれば、保育の環境も必要なこと必要なものを整理して投げかけられるような体制でいなければと思います。柏女先生はこうおっしゃいました。
「風は吹いたときに、揚げる凧が無ければ・・・」と。揚げる凧の準備をしつつ、良い風を待ちたいものです。

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第４０回北九州市保育士研究研修会〜 令和5年2月22日（水）於:ウェルとばた 〜

２月22日、
ウェルとばたに於いて、第40回北九州市保育士研究研修会が行われました。伝達式では、永年勤続保育士25名に感謝状が贈られました。各部の保育士会活動報告後、続いて北野久美会保育士会長より基調報告では「こども基本法制定と施行前に改めて問う」という内容で、子どもの社会的位置付け、保育・教育における人（子ども）と人（保育者）との関係性について最先端の情報をお話くださいました。
研究発表に於いては、福岡女学院大学教授 坂田和子氏の一年間のご指導の下、徳吉保育所 保育士 久米環先生より、『保育士間で学び合う保育の価値の創造〜「子ども理解」を起点としたドキュメテーションの活用〜』、次に三萩野保育園
保育士 萩山小夜子先生より『保育における風通しのよい職場環境に関する検討〜職員間における同僚性イノベーション〜』というテーマで実践研究発表をされました。
午後からは坂田和子氏により『こども基本法制定と施行前に改めて問う保育の質の向上の取り組み〜子どもも大人も大切にされる園での対話とは〜』をテーマに記念講演がありました。人間の権利について、明日からの保育と職場環境について学びの深い研修となりました。

北九州市保育士会
北野 久美会長

講師：坂田 和子氏

永年勤続保育士等
感謝状 贈呈の様子

北九州市子ども家庭局
子ども家庭局長 清田 啓子氏（一社）北九州市保育所連盟
酒井 光義会長（公社）北九州市私立保育連盟
岡村 信久会長

受賞おめでとうございます
令和４年度 全国保育士会 永年勤続保育士等感謝状 受賞者
白銀保育所

白銀保育所

白銀保育所

白野江保育園

藤松保育園

藤松保育園

新門司保育所

新門司保育所

新門司保育所

萩山 小夜子

渡邉 みゆき宝田熊谷髙野前田東小島前田

陽子

雅美

直美

幸美

暁恭子

木戸 真由美真理子

三萩野保育園美紀

れんげ心の花保育園

夏山洋美

大輔

平迫衛藤

上田 しのぶ

文子

北方保育所

暁子

槇野光法保育園

渡邉裕美

月 日

1227～

13:30
16:30

「特別研修会」

於：アートホテル小倉ニュータガワ

令和４年

（一社）
こども家族早期発達支援学会 星 山 麻 木 氏を 講 師にお 迎えし 、特別研修会が開催されました。
様々な特性をもつ子どもたちを白や 黒 やグレ ーではな く 、七 色の「 虹色」
で表 現し、一人ひとりの違いはその組み 合わせの違いであり、それは綺 麗な虹 色であるということ 、私た
ちはみんな特 性をもち、障 害があるかないか二択ではなく 、自 分にあった学び方や生き方を見つけることにより、助け合い、生きやすい社会になるということを改めて、気づかせてい
ただきました。「虹色な子どもたち」という視点で、子どもたちを理解し、違いを強みにしていけるような関わり方を大切にしていきたいと思います。

令和5年1月6日、7日、13日、14日
於：北九州市男女共同参画センター・ムーブ
映画『こどもかいぎ』は、子どもたちが「かいぎ」をする場面を1年間にわたって撮影したドキュメンタリー作品です。
子どもたちが輪になって自由に話し合い、遊び、泣き、笑い、成長する姿が印象的でした。特徴的だったのは「ピーステーブル」と呼ばれる空間です。解決そのものでなく、そこに向かうまでのプロセスを大切にしていることを感じました。沢山のご来場とご観覧いただき、ありがとうございました。

井堀保育園

光法保育園

木村

『こどもかいぎ』上映会を開催しました。

新栄たてまち保育園

大鳥居保育園柴田 由佳理敦史綾

野田折尾保育所

小薗

彩

杉の実保育園

東筑保育園

西岡香織

認定こども園槻田杉の実保育園

陣原保育所

牟田理恵

肇子

光保育園

永奥香絵

本田

則松保育園

徳安

︵以上 名 施設別氏名 音順 敬称略︶

50

千防保育所

25

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研 修 大 会 等 発 表 者の紹 介
令和４年度 保育所
（園）
職員総合研修大会
令和５年２月２日（木）（福岡市ハイブリッド研修）
発表者 あけぼの保育園 岡田 洋子 先生
カテゴリー 保育士

テーマ 子どもの成長と発見を共有するおさんぽマップ作り

冨士田 直美 副会長

研修部・調査部
食事に関する研究研修会

今 年 度 の 研 修 が 無 事 に 終 わ り ま し た 。コロナ 禍の 中 、すべての 研 修 が 予 定 通 り 行 えたの も 皆 様 のご 理 解 、ご 協 力のおかげです。あ り がと うご ざいま
し た 。皆 様 の アンケ ー ト か ら 、主 体 的 な 学 び を 通坂本環

回九社連保育協部長

部 会 活 動日（ 月 ）、第総 務 部

令 和５年１月

議 会 保 育 士 会 研 修 大 会 、「 九 州 ブロック 保 育 士 会

士 会 副 会 長 の 北 野 久 美 当 会 会 長 よ り 、保 育 を め

し て 得 ら れ る も のの 大 き さ を 痛 感いたし ま し た 。

ぐ る 動 向 と 全 国 保 育 士 会 の 重 点 事 業 についてのリ ー ダ ー セ ミナー 」が 天 神 チ クモ ク ビ ルで 開 催 さ調 査 部 で は 虐 待 調 査 の ま と め を 行 って お り ま基 調 報 告 、内 閣 府 子 ど も・子 育 て 本 部 参 事 官 付 教れ 、当 会 から 常 任 委 員 が 参 加 し ま し た 。全 国 保 育す。虐 待 及 び 虐 待 の 疑いが あ る 子 ど もの 実 態 を 正

育・保 育 専 門 官の 馬 場 耕一郎 氏 よ り 、『 認 定 こ ど も来 年 度 も 素 晴 ら しい 講 師 の 方 々の 研 修 を 計 画 し

確 に 把 握 し 、こ れ からの 保 育 所（ 園 ）等での 適 切 な園 を 取 り 巻 く 状 況 と 最 近 の 動 き について 』というてお り ま すので 、よ ろし くお 願いいたし ま す。

対 応 や 子 ど もの 見 守 り 、その 家 族への 支 援 の あ り

テ ーマでご 講 演いた だ き まし た 。

体で 行 うこ と ができ まし た 。

今 年 は 総 務 部 も 研 究 部 も 全 ての 活 動 を 参 集 主
総 務 部では 、「 こ ど も かい ぎ 」の 映 画 上 映 と 監

方 を ガ イ ド ラインの 活 用 と 合 わ せて 考 えていき た「 子 ど も の 最 善 の 利 益 」を 保 障 す る た め に 更 なる 研 鑽 や 専 門 性 を 高 め ていく こ と の 重 要 性 を 九

州 各 地の 先 生 方 と 学 び 合いまし た 。

２ 月 日 水( 、)第 回 北 九 州 市 保 育 士 研 究 研 修会 が ウェル と ば たで 開 催 さ れ ま し た 。全 国 保 育 士

広報部・保育制度検討委員会

会 永 年 勤 続 感 謝 状 伝 達 式 、北 野 久 美 会 長 に よ る

香 副会長

督 と の 座 談 会 を 、重 國・冨 士 田 副 会 長 を リ ー ダ ー
研 究 研 修 大 会 で は 、三 萩 野 保 育 園 と 徳 吉 保 育 所の 先 生 方 が、坂 田 和 子 先 生 に ウェブや 直 接 研 究 室か ら「 第 ５ 類 」に 下 げ ら れ 、名 称 も「 コ ロ ナウイ ル基 調 報 告 の 後 、徳 吉 保 育 所 久 米 環 先 生 が『 保 育新 型 コロナウイルス 感 染 症 もいよいよ「 第 ２ 類 」
ス 感 染 症 ２ ０ １ ９ 」に 変 え ら れ る 方 向 で 話 が 進 ん
広 報 部では 、変 わら ず「 ぷ り ずむ 」発 刊 と 保 育 士

でいま す。

重國

いと 思いま す。今 後 もご 協 力 を お 願いいたし ま す。

総務部・研究部

16に 、各 区 会 長 の 分 担 ご 協 力 に よ り 開 催 し ま し た 。

黒田 玲子 副会長

16

保 育 制 度 検 討 委 員 会 では 、来 年 度 に 向 け 、中 止

行 前 に 改 めて 問 う 保 育 の 質 の 向 上 の 取 り 組 み ～『こども 基 本 法 制 定と 施学 教 授 坂 田 和 子 氏に 、実 践 研 究 発 表 を さ れ ま し た 。ま た 、福 岡 女 学 院 大にお け る 同 僚 性 イノベーション～ 』という テ ー マでる 風 通 し の よい 職 場 環 境 に 関 す る 検 討 ～ 職 員 間『 保 育にお け
三 萩 野 保 育 園 萩 山 小 夜 子 先 生 が、解 」を 起 点 と し た ドキュメンテ ー ションの 活 用 ～ 』

士 間 で 学 び 合 う 保 育 の 価 値 の 創 造 ～「 子 ど も 理

40に 通ってのご 指 導 を 数 回 受 けて 研 究 を 深 め ら れ 、熱 心 な 取 り 組 み に よ り す ば ら しい 成 果 と な り ました 。
研 究 部では 、今 年 は２ 歳 児の 言 葉の 研 究 に 取 り組 み 、坂 田 部 長 の 主 導 の 下 に 膨 大 な 調 査 票 を 部員 の 皆 さ ん が 分 担 し て 集 計・分 析 し て 下 さ り 、コの 保 育 所 に 通 う２ 歳 児の 言 葉の 発 達の 実 態 、保 育

さ れていた 活 動 を 状 況 に よっては 少 し 形 を 変 え 再会 ホ ー ムページで 情 報 発 信 していま す。

士 等 が 実 際 に 読 ん でい る 絵 本 リ ス ト な ど の 現 状開 する 検 討 を 始 めていま す。

ロナ 禍 が 言 葉 の 発 達 に 及 ぼし た 影 響 や、北 九 州 市な ど が 明 ら かにな り まし た 。

１ 年 間 、原 稿 や 編 集 等 ご 協 力 に 感 謝 い たし ます。

22

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令和５年２月１日（水） 時～

時

三、第３回子どもの言葉を豊かにする研究研修会
期日場所 ウェルとばた 大ホール

年 月９日（木） 時～ 時

ニ、第２回地域子育て支援研修会

期日 令和を 行いま し た 。
『 マ ス ク 着 用 の 影 響 に 関 す る アン

士 を 対 象 に ２ 歳 児 の 言 葉 についての 研 究 研 修 会

今 年 度 は２ 歳 児 担 任 と 参 加 希 望の 主 任 級 保 育ケート」の分析結果をまとめておりますので後日、総告させていただきました。現在、「虐待についてのアンざいました。内 容は北九州 市 保 育 士 研 究 研 修 会で報「虐待についてのアンケート」にご協力ありがとうご
内容

みを 知ることができました。情 報 発 信の仕会場 アートホテル小倉ニュータガワ

令和４年９月 日（水）午前の部…門司・八幡東・八幡西・戸畑区
午後の部…小倉北・小倉南・若松区
研 究 部によるアンケートや調 査の報 告 、言ます。

研 修 部

令 和４ 年

一、特別研修会期日分

月部長
日（ 火 ） 時

時

白石 弘子
分～
講師 （一社）
こども家族早期発達支援学会

インクルーシブ教育は人間理解教育である

会場 アートホテル小倉ニュータガワ

星山 麻木 氏30
期日

二、給食献立検討委員会

内容委員長

山﨑 啓子

冨士田 直美（水 )令和４年 月７日
令和５年度前期献立作成

一、給食献立作成会

立検討会・研究研修会を参集して行いました。

コロナ感 染 予 防を 行いながら 給 食 献立 作 成 会・献副委員長食事に関する研究会

うございました。

計画通りすべて終了することができました。
ありがと今年度の研修もコロナ禍の中、皆様のご協力のもと３園の事 例 発 表から 、様々な支 援の取り 組

ケ ー ト 』や『 言 葉 の 発 達 調 査 票 』
へのご 協 力 、あ り

30（木） 時 分～ 時 分
期日 令和４年５月 日
大阪総合保育大学 教授 瀧川 光治 氏

場所 アクティブリゾーツ福岡八幡

内容

場所 アクティブリゾーツ福岡八幡

期日ニ、第２回子どもの言葉を豊かにする研究研修会

参加人数 235人

講師

16

葉を意 識するような保 育の取り組みについてのグループ討議等

内容

1610

参加人数 午前の部108名、午後の部111名、30ということ。多様性の尊重と受容、支援方法

期日 令和 年 月 日（木）151330

合計219名

121227の基本を学びました。

4121914で各 保 育 所（ 園 ）等のご協 力をよろしくお願いいたし方、これからの地域子育て支援の在り方、支中須賀 喜代美 先生

小倉南区 徳力保育所

吉永 稔子 先生

小倉北区 認定こども園れんげの花保育園

中村 千春 先生

小倉南区 認定こども園あけぼの愛育保育園

実践発表者名講師 名古屋柳城短期大学 教授 小嶋 玲子 氏

16

子 ど も も 大 人 も 大 切 に さ れ る 園 での 対 話 と は ～ 」
期（ 令 和 ５ 年 度 ）全 国 保 育 士 会 主 任 保 育と 題 してご 講 演 頂 き まし た 。
第講師

大阪総合保育大学 教授 瀧川 光治 氏

士・主 幹 保 育 教 諭 特 別 講 座 は 、門 司 区 と 小 倉 南 区
参加人数 ２００人

10

会資料等で報告させていただきます。
これからも保育調 査 部

2がと うご ざいまし た 。

部長 西山 かおり

5援方法を学びました。

研 究 部

16

現 場や保 育 士に役立つ調 査を行っていく予 定ですの坂田 里美

10一、第１回子どもの言葉を豊かにする研究研修会

部長

から 参 加 さ れ ま す。

35

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内容

後期献立検討および中期献立反省（令和４年度８月～ 月）
11年

月 日（火）

三、第 回保育所（園）等における食事に関する研究研修会
期日 令和
11

時間時分～時分

上越教育大学大学院 教授 野口 孝則 氏

２月 日（水） 門司・小倉北・小倉南

四、第３回伝達研修日程～食育の課題に向き合い改善を積み重ねる～」

講演 「保育の食育の質を高める講師

16

会場 ウェルとばた中ホール

430

２月 日（金） 若松・八幡東・八幡西・戸畑※オンラインで行い調理実習はしません。

保育制度検討委員会
委員長 室田 尚子
一、保育実習力アップセミナー【Web配信】
二、就職セミナー【Web配信】四、一日保育士体験および一日保育士体験参加者の懇談会、保育所（園）体験学習※今年度中止しているものについては、次年度の再開„現状の把握と取り組みの明確化から始める〝„食育は大人になっても忘れない学びである〝

そのためには保育士との連携が必要である、とお話

広 報 部
会 員 の 皆 様 か ら ご 協 力 を い た だ き 、今 年 度 はがありました。例えば給食室の前を通る時に「良い匂„食育に関するできることを無理なく続けていく〝

15７号～159号を無事に発行することができまいがするね」「今日の給食は何かな」「お腹がすいたね」

小野 久美子した。
ご執筆くださった会員の皆様に感謝申し上げまなど子どもたちの食べる意欲に繋げる言葉をかけ、食部長

す。今後とも、誌面の充実を図り、わかりやすく、そしへの興 味 関 心をもたせ、給 食 時 間は調 理 員が保 育 室

た。両園の取り組みの中から„素材とその量を子どもたちに見せることで興味関心をもたせる〝や„給食を作っている給食室の様子を動画に撮り、子どもたちに見せる〝など自園で真似できることが多く、職員間で話し合いすぐに実行できると思いました。
上越教育大学大学院教授 野口孝則氏の講演の中に「保育の質」と「食育の質」
は同じであり、„目の前の子を見てそのための計画を立てる〝たいと思います。

認定こども園旭ヶ丘保育園

林 美穂

員だけではなく保育士と一緒に考えて、実行していきこれからも目の前の子どもに何ができるかを調 理

ど、子どもを真ん中に据えることを学びました。

を訪ねて「 今日の給 食はどうですか」と問いかけるなて最新の情報をお伝えできるよう努めます。

研 修 報 告第 回保育所（園）等における食事に関する研究研修会に参加して
午 前 中は６区が誕 生日 会 献立を作り、その後 講 評をいただきました。
今までは個別評価だけでしたが、今年度からは全体評価も加わり、見た目と栄養バランスで評価するよう７月１日（金）午後からは、認定こども園 つばさ保育園と永犬丸になりました。展 示 品は、彩りが良く、どの区もとて

梅光学院大学７月４日（月）保 育 所の実 践 発 表 が 行われとても 参 考にな り まし就職セミナー【実施】西南女学院大学短期大学部

７月 日（月）・八幡東区 （槻田小学校 年生） 月 日（金）15 16

・小倉北区 （中井小学校６年生）
２月 日（水）12も美味しそうでした。

北九州保育福祉専門学校
三、保育士ナビゲーション

11・門司区 （白野江小学校 年生）
９月２日（金）5★ピンクシャツデー★
2 0 0 7 年にカナダで誕 生した「いじめ反 対 運動」。
月の最終水曜日に、いじめについて考え、いじめられている人と連 帯する思いを表すピンクシャツデー。賛同者はピンク色のシャツを着たり、ピンク色のものを身につけ「いじめ反対」の意思表示を行う。
アクションを起こす活動として、
キャンペーン
普及が世界的に行われている。

講評の様子

13に向けて検討・計画中です。

215306

講師：野口 孝則 氏

4646

17 15

ぷりずむVol.159～ 日（横浜市）

第 回 全国保育士研修会に参加して令和５年１月

開 会・式 典の後 、３園による 実 践 発 表と 記 念 講 演

福岡県保育協議会 令和４年度
保 育所（園）職員総合研修大会に参加して（ハイブリッド）令和５年２月２日（福岡市）

全 体 会は「 子どもの小さな変 化・成 長・発 達や心の55

地域の子育て家庭支援の中核的な役割としての専門容の報告がありました。基調報告及び行政説明にて、み、保 育の質の確 保・向 上に努めてきたこと 、事 業 内

基 調 報 告では、全 国 保 育 士 会の成り立ちや取り組が豊かになる言 葉 選び、保 育 現 場で実 際に子どもやら 見る子どもの発 達 、絵 本 作りにおける子どもの心れました。
テーマの枠に捉われず、脳科学や遺伝学か涼氏、全国保育士会 村松幹子会長による鼎談が行わ切さを学びました。

くこと、子どもたちの思いに対応する職員の連携の大ンテーションや職 員 間の意 見 交 換で引き 出されていら様々な発見や発信をしていく過程が、保育ドキュメ

マップ作りを通して、子どもたちが主体性をもって自司は、オヒタシ（怒らない・否定しない）、カクレンボウ

た。
また、
ホウレンソウ（報告・連絡・相談）に対して上

聞き 、良い影 響となる 言 葉を 心 掛けようと 思いまし子どもに発した言葉は影響がある」とのエピソードをアマデウス 大西氏による記念講演の中で、「大人がゾーンと呼ばれる子どもたちを肯定的に捉えた上で、に〝 発 達 多 様 性 〟という 言 葉を 用い、俗にいうグレーました。星 山 氏が講 義の中で〝 発 達 障 害 〟と表 現せずる子育て家庭への支援とは」のテーマで講義が行われ木 氏による「 社 会 的 孤立にある複 合 的な課 題を抱えコース別研修では、明星大学教育学部教授 星山麻活動を行うようになることを発表され、記録と実践、出し 合うことで、子 どもが主 体 性を 持って絵 画 造 形

告の中で、組織としての課題も抱えながら、改善策を

白梅保育園は、「朝倉郡保育協会保育士会」実践報

設ける職場の環境作りが大変参考になりました。

でも、職 員同 士の意 見 交 換や複 数 回の面 談の機 会をの質の向上と人材育成に繋がるという発表で、その中項の共 有への工夫 、個 人 目 標 設 定と自 己 評 価が保 育

ほっぺるランド六本松保育園は、業務内容や伝達事保護者に接する際の保育士の想いなど、それぞれの立（確認・連携・報告）が大切という話もありました。

それぞれの特 性に合わせて様々な色で表 現されてい場からのお話を聞くことができました。

分科会は「配慮を要する子どもへの保育」に参加し共有が重要であると感じました。

基調講演はシンガーソングライター・元保育者の新ました。
そのように捉えることが、特 性のある子どもき辛さを感じる子どもの背景には孤独や苦悩を抱え沢としひこ氏でした。還暦を迎えられたとは思えないを持つ保護者の支援につながるという内容でした。生援についての研究発表がありました。
２つの研究に共た保護者がいるということを知り、改めて保護者支援

伸びやかな歌声で『世界中の子どもたちが』『にじ』等解につなげる研 究と、共 感 的 自 己 肯 定 感を高める支
通して、子どもの気持ちや行動を分析して子どもへのの重要性について考えることができました。

実践した後、評価・再検討を繰り返していました。
いろ育士が参集し同じ志を持って学び、保育に取り組まれコロナとの共生の時代と言われている今、全国の保きました。

えていく役割が先生方にはあります」との話が心に響うと思います。

あおぞら保育所

池内 文惠

この研修での学びを、今後の保育にも活かしていこ「子どもたちに、誰かとふれあうことは大切だと、教いろな視点から細やかに分析し、子どもの理解を深めびを生かし、これまで以上に保育に邁進していきたいと思います。
中山 渉ている姿に沢山の刺激をいただきました。研修での学知ることができました。
今回の学びを活かし、これからも子どもの最善の利益を第一に考えた保育をしていこうと思います。
白銀保育所 西田 由紀

徳吉保育所て支 援していくことで子 どもが変 化していく様 子をの名曲や手あそび、手話を教えていただきました。

理解を深め、職員間で共通理解し、支援方法を検討・ました。ABC分析を通して子どもの行動を分析・理められているとのことでした。

性を活かした地 域 支 援を行うことが、保 育 士 等に求信で行われました。

うテーマで、第「すべての子どもの育ちを支える保 育の実 現 」とい27がありました。あけぼの保育園の発表では、おさんぽ49

動きへの気づきの視 点を学ぶ」というテーマで、東 京

24

大学薬学部教授 池谷裕二氏、詩人・絵本作家の木坂

11回全国保育士会研究大会が動画配

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第 回全国保育士会研究大会に参加して（オンライン Live配信）令和４年 月 日（奈良）55