第１６回

ちゅうでん教育振興助成（平成２８年度）
報告書資料

学校名・団体名ＨＰアドレス

一般-１１４

熊本市立長嶺小学校
http://www.kumamoto-kmm.ed.jp/school/e/nagaminees/

コー ス

活動・研究
テ ー マ

学校支援

地震による不安な心を運動遊びで吹き飛ばそう〈活動・研究の意義、目的〉
平成２８年４月の地震により、子供たちは不安な心になっていた。運動
遊びを活発にすることで、地震による不安な心を解消するだけでなく、弱った体力を回復する。運動遊びに必要な用具を増やし、児童が楽しみながら活動きるようにする。併せて、本校の体力テスト結果から、これまで弱かった走力、投力などを向上させていくこともねらいにする。

＜活動・研究報告＞（時期、内容、成果や子どもたちへの効果などを記入。A4 用紙 1～2 枚でおまとめください。）
１．心の状態についてのアンケート調査から（対象１年～６年の全児童９６０名）
４月の地震後は「とても元気。少し元気」が７６％で、それ以外の子供は「あまり元気がなかった。元気がなかった。
」と答えていた。１学期の運動遊びについては「とても遊んでいた。少し遊んでいた。
」が８０％であったが、１１月では「とても遊ぶようになった。少し遊ぶようになった。
」が８９％になっている。
また、５月には１年から６年まで５０名の子どもがカウンセリングの対象になった。
その子供たちの中で「あまり元気がなかった」と答えた１３名も１１月には「元気になった」と答え、「元気がなかった」と答えた７名も１１月には「元気になった。少し元気になった。
」と答えている。
このような結果から、子供たちの元気度は高まったと言える。以下、取り組み内容を記す。
２．運動用具の配置（平成２８年９月～１０月）
本校は投力が全体的に弱く、投力の向上は課題であった。また、走力の向上も課題になっていた。そこで、投力向上のためスカッドボーイとロープウエイスローを用意した。走力向上のためイレクターパイプハードルを自作し、体育で活用できるようにした。さらに、巧緻性を高めるように逆上がり補助板を設置し、逆上がり練習の場を増やした。一輪車、竹馬も数を増やし多くの子供が活用できるようにした。運動能力が高い男子はサッカーなどのボール運動を好む傾向があり、運動が苦手な子供でも親しめるようにした。
３．全校集会での校長講話
次のような講話をし、運動遊びを奨励した。
７月…「運動やいろんな運動遊びを何か続けましょう。夢中になって運動遊びをすると、地震で不安になっている気持ちもなくなり元気が出ます。運動が苦手な人も何か始めるようにしましょう。」
９月…「地震の後、学校が始まりみんなは運動場でよく遊ぶようになりました。これからも朝の始業前や休み時間には外に出ていろんな遊びをしていきましょう。」
10 月…「まずスカッドボーイのやり方を、次にロープウエイスローのやりかたを説明します。
」と述べ、体育委員会の子どもに実演させた。
「長嶺小学校の子供は投げる力が少し弱いので、このように投げる運動遊びをたくさんして投げる力を高めていきましょう。」
４．活動の実際（平成２８年９月～１２月）(1)スカッドボーイ、ロープウエイスローの活用
スカッドボーイは２０個あり、対面式に２人に１個で、向かい合って投げていた。しかし、受け損なって顔や体に当てる子供がいた。そこで、毛布で的を２箇所作成し、的をめがけて投げるようにした。投力に応じて投げる距離を加減し、自分に合った場所から的へ向け投げた。１年生や２年生でもスカッドボーイのくぼみに指をかけ投げる要領をつかむと遠くまで投げることができるようになった。
「ヒユーと音がして飛んでいくので気持ちがいいです。
」とどの子供も答えた。
ロープウエイスローは長さ２２ｍのロープに重さ２００ｇの投げ物の筒を通して投げるようにした。筒は芯をバトンにし、回りに広告用紙を貼り付けた。２人組または３人組になり、一人が片方を持ち、斜め上方に投げ上げる。ロープは２階席の手すり上段に結び付け、到達点にあるテニスボールめがけて子供たちは思い切り投げ上げた。筒の芯はプラスチックのバトンなので滑りやすく、筒が戻ってきたところには持ち手に投げ物が直接当たらないように木製の円盤をはめた。
子供たちの第一声は「おもしろい。早く交代して。
」である。子供たちは交代して何回も挑戦していた。
１２月１日（木）から２２日（金）まで体育委員会主催で「投げる力強化月間」を設定し、昼休みに体育館を利用してスカッドボーイとロープウエイスローの投げ方教室が行われた。
(2)一輪車、竹馬の活用
一輪車と竹馬は始業前や昼休みを活用し、自主的に取り組めるようにした。始業前は体育委員会が体育倉庫の鍵をあけ、自由に取り出せるようにした。９月に６台新規に加え、今までの一輪車も整備し乗りやすくしたことで、以前は特定の女子のみ使用していたが、上級生男子も取り組むようになった。練習場所は登り棒である。子供たちは目標物を決め果敢に挑戦していた。
不登校気味であった４年女児Ｔは新しい一輪車に興味を持ち、一輪車の練習を始めた。友だちと競い合ううちに上手に乗れるようになり、一輪車に乗ることを楽しみに登校しぶりを少しずつ解消していった。

竹馬は古いものが１５セットあったが、新しく１５セット加えた。体育倉庫を整理し、竹馬が取り出しやすいようにした。初めは中学年女子数名から乗り始めた。
午前７時４５分に体育委員会が体育倉庫の鍵を開けると、待ち構えていたように竹馬を取り出して楽しんだ。次第に男子も興味を持ち挑戦するようになった。竹馬の高さを１０ｃｍ、３０ｃｍ、６０ｃｍに設定した。１０ｃｍの低い高さををクリア
したら次は３０ｃｍ、３０ｃｍをクリアしたら６０ｃｍと高い竹馬に挑戦するようになった。
４年女児Ｈは読書が好きで、あまり外遊びをしなかった。竹馬に乗れるようになると「先生、２歩乗れました。
」次の日には「２３歩乗れるようになりました。
」と喜びを伝えてくれた。４年女児Ｔは一輪車から竹馬にも興味を示し、高い竹馬にも乗れるようになり遊びを楽しむようになった。１２月には、運動嫌いだった３年女児Ａが「先生、私竹馬に２歩乗れるようになりました。」と喜びを伝えてくれた。
(3)逆上がり補助板の活用
逆上がり補助板を設置すると、子供たちは休み時間の度に練習するようになった。初め、補助板を固定せずにいたが、子供から「固定したほうが練習しやすい」と要望が出たため、固定すると子供たちは熱心に取り組むようになった。鉄棒運動を行うのは女子が多かったが、次第に男子も練習を始めるようになった。低学年から始まり中学年と練習する子供の数が増えた。
(4)イレクターパイプハードルの活用
これまで既製の木製ハードルを使用していたが、鉄製の支柱は直角でなく鋭角になっており、倒れにくい構造であった。そこで、イレクターパイプ（中は鉄芯）で高さ６０ｃｍのハードルを２４台、５０ｃｍのハードルを２４台作成した。高学年用と中学年用で高さを変えた。丈夫な上に倒れやすくなっているため子供たちが安心して学習に取り組めるようになった。本校は体力テストで走力も課題があり、ハードル走を繰り返すことで走力の向上に役立つ用具となっている。
(5)その他の運動遊び（助成金以外の活動）
縄跳び練習板を５台、屋根付き中庭の「なかよし広場」に設置している。縄跳びの奨励を事あるごとにしているので、夏場でも子供たちは練習に励んでいた。板が柔らかくしなるものほど人気があり行列ができた。縄跳びは女子に人気があり、低学年の子供たちでも２重跳びや３重跳びができるようになっている。なわとび月間（１１月７日～３０日）には体育委員会が「なわとび名人チャレンジ」「なわとびフエスタ」を実施した。
ボール運動は高学年男子の多くが取り組む運動遊びである。始業前、昼休みなど気の合う数名で夢中になり遊んでいる。バザー益金でソフトサッカーボールを購入し、各学級に２個ずつ配布したことで、サッカー型の遊びだけでなく、バレーボール型の遊びやドッジボールなどボール遊びに親しむ子供の数は増えた。サッカー型の遊びは動きが速く、ボール運動が苦手な子供や女子は参加しにくい面も見られる。
５．考察
２学期になってからの始業前や昼休みの子供たちの遊びについて、２年前や昨年度と比べても遊ぶ子供の割合が増えている。運動場中心はサッカー型の遊びやドッジボール、ドッジビーの遊びが占めている。しかし、運動場周辺のボールが来ない場所では一輪車や竹馬を楽しむ子供が増えている。体育倉庫を使いやすいように整理し、一輪車や竹馬を取り出しやすくしたことも一因である。ボール遊びに参加しにくい子供たちのためにも有効であった。また、鉄棒や縄跳びをする子供も確実に増えている。
４月の地震後「あまり元気がなかった。元気がなかった。」と答えた子供の感想は次の通りである。
「スカッドボーイをなげるときとんでいくところがたのしい。」（１年男児）「４月に大きなじしんがあって学校に行くのが不安でした。でも５月の後半ぐらいに全員遊びができて、昼休みドッジボールをやって地しんの不安がなくなりました。
」（２年女児）「いちりんしゃはとても楽しかったし、竹うまも楽しかったです。なわ
とびはジャンプ台をつかってやるといっぱいできて楽しいです。
」（３年男児）「２学期はいまだに不安がありますが、竹馬をしたらだいぶ心からのよわみがなくなりました。よかったです。」（４年女児Ｈ）「一輪車で１ｍほどこげたのがうれしかった。楽しかった。」（５年女児）「地しんの後はあまり元気がなく、外で遊ぶのが少なかったけど、外で遊べる道具が増えて元気になりました。」（６年女児）
最初にも述べたが、「地震による不安な心を運動遊びで吹き飛ばそう」は達成できたのではないかと思われる。