Ⅲ－② 保護者による進路学習「未来を夢見る授業」（中学校）
子どもたちには、未来の自分の姿を思い描きながら、豊かな職業観・社会観と将来への夢を膨らませてほしいと願っている。その願いを叶えるべく、大きな力添えをいただいているのが保護者の方々である。
本校では、平成27年度より、毎年12月のオープンスクールの日に、保護者の方々が講師となって授業を行う「未来を夢見る授業」を実施している。自身の職業について思いを語る保護者による授業（９講座）では、職業に関する内容だけでなく、社会人としての生き方や仕事に対する情熱を熱く語ってくれている。時には、その仕事ならではのエピソードや裏話もあり、生徒は、強い関心を持って講座を受けている。体験活動を行う講座もある。本校教育活動の中には、様々な職業の方と接して話が聞ける機会があるが、生徒にとって、自分の友達の父親・母親の話はとても身近なものであり、そこで感じ取ったことの生徒への影響はとても大きい。そして、可能性が広がる未来社会と自分を重ね合わせて胸躍らせる貴重な機会となっている。
生徒は希望する講座を選び、２つの講座を受講している。そして次の表のように、今年度で５回目となり、本校の伝統行事の１つになりつつある。そして、このような取り組みが認められ、「第13回キャリア教育文部科学大臣表彰」を受賞することができた。

講師

保護者

平成２７年度

平成２８年度配管工

訪問医療

社会保険労務士

自動車学校

建築士

平成２９年度

平成３０年度

令和元年度
僧侶

公認会計士

医師（在宅診療医） 下着メーカー
広報・ＯＳＲ
歯科医師（ＮＴＴドコモ）
薬剤師
消防士・救命士

整形外科医

整形外科医

機械メーカーの開発 管理栄養士

看護師

電力会社

司法書士

保健師（市役所）

香川県庁職員

企業研究職

銀行員

銀行員

銀行員

電力会社

建築士

消防士

消防士

医師

高校教師

自動車学校

サイロの穀物保管

政治家

警察官

化粧品営業

小学校司書

ＮＥＸＣＯ西日本

道路建設・管理

図書館司書

建築意匠設計算数教室経営〈 僧侶 〉

歯科医師
理学療法士〈 歯科医師 〉

〈 理学療法士 〉〈 看護師 〉

〈 企業研究職 〉〈 建築士 〉〈 自動車学校 〉〈 小学校司書 〉

〈 算数教室経営 〉〈 興味深く話を聞く生徒の様子 〉

中学生の声（一部）【僧侶】
・僧侶と聞いた時のイメージは、呪文などを出すようなゲームのイメージが強かったけど、もっと真剣に考えなければいけない大事な仕事なんだと感じました。人の命にかかわることが多くて暗いのかなと思ったけど、そうでもなく、案外楽しかったり勉強になる奥深い仕事なんだと感じました。
・僧侶についてあまり知識がなかったけれど、お話に強く感銘を受けました。クスッと笑えるようなシーンもありましたが、苦しみや悲しみについて語ってくださった時は、本当に圧倒されました。
【歯科医師】
・歯が悪い人を治療し、患者さんの喜ぶ姿を見るのがうれしいとおっしゃっていたことに、かっこいいなと感じました。新たな夢の候補が見つかりました。
・私は、コードブルーを見たり、母が医療関係の仕事をしているので、将来は医療関係の仕事に就いて、色々な人の命を助けたいと思っていました。そして、歯医者さんは、いつもお世話になっている方にとても憧れ、将来なりたいなと思っていました。なので、今回お話を聞けて、とてもためになり良かったです。
【理学療法士】
・自分も野球に関連している理学療法士の仕事に興味があったので聞けてよかったです。理学療法士になるには国家資格を取らないといけないのには驚きました。お年寄りの人などたくさんの人に貢献できるすばらしい仕事だと思いました。父と似たような仕事でとても参考になりました。
・理学療法士のお話を聞いて、自分がめざす夢が広がったような気がしました。私はスポーツに関わる仕事がしたくて、理学療法士のもあるかなとは思っていましたが、災害に関わることもあると知ってとても驚きました。

【看護師】
・一口に看護士といっても色々な種類の看護士があり、それぞれ様々な資格を取ることが必要でした。
人を助けられる、幸せにできるという仕事は本当に素晴らしいと思ったので、私も将来そんな風になりたいです。
・患者さんの思いに寄り添えるようにならないといけません。一人一人の患者さんがどのようにすれば毎日の生活をよりよく過ごせるのかを一生懸命考えるのが大変だけどすごいです。私は将来医療関係の仕事に就きたいので頑張りたいです。
【企業研究職】
・野菜や果物の鮮度を保つために、光をどう使えばよいかという内容でした。何も分からない状態から鮮度を保つ光の強さを求めることができたのは、研究員のみなさんの日々の努力だと思いました。
・企業研究と言えど、様々な事象について研究できるようなので、その分大変さや知識量も倍になってくると思うが、やりがいは常に感じることのできる仕事だなと感じた。私の父が大学で研究しているので、白衣のイメージが強かったが、今日のお話で「こういう研究もあるんだ」と知ることができたので良かった。

【建築士】
・「建築士になりたいな」と、とても強く思いました。日頃の生活は建築士のみなさんのおかげで成り立っているんだなと改めて思いました。私はきれいな家を見るのがとても好きです。なので、建築士になってきれいな家をつくりたいなと、とても思いました。また１つ夢ができました。
・僕の夢は建築士になって自分のお母さんの家をつくってあげたいのです。なので、今からは建築士の仕事に就けるように努力していきたいと思います。いつかは、Ｋ様（講師の方）を超えるような建築士になってみせます。
【自動車学校】
・仕事をお聞きして、警察から頼まれている重大な仕事だと知りました。自動車学校の先生は、色々な性格の人と接しなければならないし、しかも年代層もあるので、大変だと思いました。
・実際に地図に目的地までのルートをかいてみたり、テレビ画面で坂出自動車学校や教習について様々なことを知れたり、将来についても話してくださって、すごく貴重な時間でした。将来、免許を取りたいなと思いました。
【小学校司書】
・図書室の管理だけではなく、外国人の子との日本語の勉強や、授業のボランティアなどもしていることに驚きました。私は小学校の時に図書委員で、学校司書だった先生が好きで毎日のように図書室に行っていました。「行きたい」と思ってもらえるような図書室をつくってくれていたからだと思いました。
・身近にいた学校の司書さんの仕事内容を知り、こんなことまでしてくれていたんだとびっくりしました。
本が好きな私にとって、司書さんはあこがれの仕事です。将来、どんな仕事に就くか考える時、きっと参考になると思いました。
【算数教室経営】
・法人・個人の塾の違いや、メリット・デメリットがよく分かりました。家で開業するため、家族のみんなに協力してもらうことが大切だということも分かりました。家事・仕事の時間をきちんと分けて、メリハリをつけるのが大切だと感じました。
・個人で起業するということは、自分の強みを知るということが必要でした。これからの生活の中でも、自分の強みを語ったりすることがあると思いますが、人から見ての私の強みを生かして発揮していきたいと思います。

キャリア教育文部科学大臣表彰式

日 時 ： 令和２年１月１５日（水）１０：３０～
会 場 ： 国立オリンピック記念青少年総合センター国際交流棟（東京都渋谷区代々木）
参加者 ： 香川大学教育学部
附属坂出中学校 松韻会
副会長 村上奈央 様
文部科学省より表彰状を受け取る

四国新聞（令和２年１月９日）の記事より