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2023年 7月1日
発 行 北九州市保育士会広報部
発行人 北 野 久 美
編集人 宇 津 郁 子

菅生の滝

社会の変化に対応した保育の実践は、質の確保から
北野久美「COVID-19」の示す通り、２０１９年から世界中を震撼させ、翌年２月からは日本での感染拡大からの「緊急事態宣言」や「新しい生活様式」等の聞きなれない言葉とともに子どもの保育、保護者の支援と対応してきたこの３年強でした。先の見えない新型コロナウイルスがようやくインフルエンザ相当の５類に変わりましたが、待っていたかのようなRSウイルスや感染性胃腸炎といった他の感染症で、現場はまだまだ緊張感が続きます。
しかし、まずはこれまでの現場の努力、工夫、保育現場の頑張りに、自身にも、仲間にも、健闘をたたえ合いたいですね。
【それぞれの、それぞれに新しいスタート】
新年度がスタートし数か月…各団体の総会も無事終了し、全国組織をはじめ各組織も改選期ということで、新しいスタートとなりました。北九州市保育士会の会長は浅学ではありますが、私が再任されましたので、これまで以上にできる精いっぱいの努力をしたいと考えています。各区の保育士会長も小倉北区以外の６区が新会長となりましたが副会長を黒田、重國両先生が務めてくださり、加えて公立からは新山先生を迎え、新体制での活動も一つ経験する毎に呼吸が揃って嬉しいスタートです。
（一社）北九州市保育所連盟は山本文雄先生が、（公社）北九州市私立保育連盟は山本博文先生がそれぞれ新会長となられ、新しいトリオを組ませていただきます。
これまで、酒井、岡村両先生とタッグを組み、とりわけこの数年のコロナ禍を乗り切ったチームだっただけに、寂しさや不安もありますが、新体制で一つずつ課題を明らかにし、北九州市らしい保育の展開ができるように更に努力を重ねたいと、気持ちを新たにしています。市も厚労省出身の首長に変わり、副市長に女性が登用、新局長とともに、保育への関心が強いことから、良い風が吹きそうな予感もしています。
【少子化対策と子育て支援の混同がもたらすものは？】
一方で、あちこちで噴き出す「不適切保育」と表現されているものの内実は「虐待」であり「質の低さ」だという現実に、憤りを通り越しむなしささえ感じます。
社会は急速に変化しているのに、７０年前から変わらない「最低基準」、働き方改革と言われて久しいのに、何一つ変わらない私たちの働き方。週休３日案や在宅勤務の増加、学校も平日に休んで良いといった社会の動きに、何一つ追い付いていない保育現場・・・もちろん福祉を担う保育という営みの使命も十分に理解しています。
しかし、現場感覚が薄く、定員割れしているから空き部屋があるだろうという発想や確かに給与は上がっているけれど、処遇改善は単にお金の問題だけではなく、本当に欲しいのは時間だという事等への無理解が現場の疲弊を増している気もします。
そもそも少子化対策と子育て支援も似て非なるものなのに、一つにくくられることで的が外れてしまう懸念を現場の保育者は実感していると思います。
さて、この現場感をどう政策へつながる声にするのか・・・今期の私の課題は大きいけれど、会員の皆様と共有しながら確実な歩みで、質の確保ができるようにしたいと考えています。

ぷりずむVol.1602023（ 令 和 5）年度 北九州 市 保 育 士 会 総 会
日 時 2023年4月25日（火）
・5月31日（水） 会 場 レインボープラザ7階 71会議室

新型コロナウイルス感染症対策が令和5年5月8日から『5類感染症』に位置付けられた中、北九州市保育士会総会を開催しました。
議事では2023（令和5）年度事業計画・収支予算、2022（令和4）年度事業実績報告・専門部会、特別委員会の活動報告を行い、収支決算報告の承認をいただきました。
ここに改めて報告をさせていただ（公社）北九州市私立保育連盟
岡村 信久 会長

北九州市保育士会
北野 久美 会長

北九州市子ども家庭局保育課
河﨑 幸子 課長

総会の様子

きます。
また、今年度は役員改選の年で常任委員の交代がありました。北野会長の再任、会長の指名により、黒田、重國両副会長の再任と、新たに新山副会長が就任されました。北野会長より全国保育士会の活動報告があり、保育士会の皆様とともに決意新たに新年度をスタート致しました。

北九州市保育士会 新役員一同
2023年度 新役員をご紹介します。

〈後列〉

布住 好江
（戸 畑）

柏木 幸子
（八幡西）

〈前列〉

室田 尚子
重國 香（小倉北） （副会長・八幡東）

有田 美加
（若 松）

宇津 郁子
（小倉南）

日笠 智子
（門 司）

北野 久美
（会 ⾧）

黒田 玲子
（副会長）

新山 リエ
（副会⾧）

ぷりずむVol.160

北九州市保育士会キャリアアップ研修
日程
（1）
８月9日
（水）①～⑤
日程（2）9月5日（火）①②③

日程（2）11月6日（月）④⑤

令和５年度 実施報告５月～６月

北九州市保育士会ホームページに、キャリアアップ研修のご案内や、Ｑ＆Ａが掲載されています。様式等もダウンロードできますのでご活用ください。
※北九州市保育所連盟のホームページからリンクできます。

（1）
5月15日
（月）
④乳児の発達に応じた保育内容⑤乳児保育の指導計画、記録及び評価
講師 大阪総合保育大学 学長 大方 美香 氏
（2）
6月23日
（金）
①乳児保育の意義②乳児保育の環境

乳児保育

黒田 玲子 副会長
総務部・研究部

全 国 保 育 士 会 筆 頭 副 会 長に再 任された北 野 会 長を 支
総務部では、今年は参集を主体として、様々な会議や研え、活動していきたいと思っています。
修の開催を図ると共に、２月の研修大会の更なる充実と、版作成に取り組む予定です。

もっと保育の発信に繫がるように、
ＤＶＤ「輝く命」の改訂

中、北九州市保育士会は、「保育をとめない」「学びをとめ感 染 法 上の対 応も変 更となり、ようやく対 面での様々なない」
を合言葉に、北九州市の保育を進めてまいりました。

北 野 会 長のもと 、役 員のみなさまとともに活 動に取り活動が再開いたします。

組んでまいりたいと思います。

研修部では、保育士会主催の研修、キャリアアップ研修

ともに、素晴らしい講師の先生をお迎えし、対面する中で、研修が進んでおります。参集することで、グループ討議でまいります。

部長部 会 活 動 計 画

総 務 部

講師

作 成「 輝く命 ～ 温もりの中で

令和５年７月 日（火）

玉川大学

大豆生田 啓友 氏

乳幼児発達学科教授

教育学部

会場 リーガロイヤルホテル小倉

期日

六、リーダー研修会の開催～」
改訂版

五 、保 育の仕 事 紹 介

四、保育ハンドブックの活用

三、キャリアアップ・保育士の資質向上に向けた取り組み

二、財政の確立

一、組織運営の確立と充実、広報す。

集団を目標に、組織の充実と財政の安定に努めてまいりま

保育士としての責務と倫理に基づいた、質の高い専門職

有田 美加

まのご協力を得ながら、「ぷりずむ」の紙面づくりを進めて広報部では広報部員のみなさまとともに、会員のみなさ今後の研修への参加をお待ちしております。

研 究 部では 、令 和 元 年 度からの５歳 児 、２ 歳 児の言 葉
月の全国大会

意見を交わしながら積極的な学びの様子がうかがえます。にする研究研修会」に取り組みます。
またの研究に引き続き、今年は３歳児の「子どもの言葉を豊か予定です。

（浜松市）
で、昨 年 度の３歳 児の言 葉の発 達について発 表
また、３月 生まれの子どもへの配 慮については、今 年 度るようお願いします。

香 副会長

調査部・保育制度検討委員会も継続調査していきますので、園内研修等で共有して下さ

重國

今年度、調査部と引き続き保育制度検討委員会を担当させていただくことになりました。保育現場の現状や重要性、魅力などをいろいろな形でお伝えすることができれば調 査 部では、与 薬の集 計や必 要に応じて新たな調 査をと考えています。
よろしくお願いいたします。

保育制度検討委員会では、コロナ禍で中止していた「保行う予定です。
育実習力アップセミナー」や「一日保育士体験」等の再開、す。「 就 職セミナー 」は既に動き始めています。また経 過や「 保 育 士ナビゲーション」は 、宣 伝の拡 大を 計 画していま研修部・広報部

反応等ご報告させていただきます。

新山 リエ 副会長

今 年 度より 副 会 長に就 任し、研 修 部と 広 報 部 、食 事に

25

幼児教育

障害児保育

10

関する 研 究 会を 担 当することとなりました。
コロナ禍のD
V
D

（1）
６月5日
（月）
①幼児教育の意義②幼児教育の環境③幼児の発達に応じた保育内容
講師 神戸大学大学院 教授 北野 幸子 氏
①幼児教育の意義②幼児教育の環境③幼児の発達に応じた保育内容
講師 北九州市幼児教育センター 居川 梨沙 氏

幼児教育科氏堀③乳児への適切な関わり
講師 東京家政大学 准教授

令和５年度 実施予定研修

ぷりずむVol.160

七、第回北九州市保育士研究研修会の開催

展示場

坂田 和子 氏三、相談員研修会時～時います。皆様のご参加をお待ちしています。

研 究 部
部長

会場 ウェルとばた中ホール

令和５年４月 日（木）済み）

一 、第１回 子 どもの言 葉を 豊かにする 研 究 研 修 会（ 実 施ろしくお願いいたします。

行います。言葉の調査も引き続き行う予定です。
ご協力よ

葉を豊かにする研究研修会』
を、今年度は３歳児を対象に研究部では、昨年度２歳児を対象に行った『子どもの言坂田 里美

今 年 度も保 育 士の専 門 性を高めるため、研 修を進めて

久保 裕子 氏講師 子育て支援サロンぴあちぇーれ 室長

山崎 美貴子 氏

講師 東京ボランティア市民活動センター

未定

期日

令和６年２月９日（金）

期日
子ども発達会場 未定

教授

人間関係学部

会場 アートホテル小倉ニュータガワ
講師 福岡女学院大学学科
八、子育て支援事業の促進
電話相談・育児講座への協力

他

部長 日笠 智子

出前育児教室の開催（八幡西区担当）

令和５年９月９日（土）第 回
期日
会場 こどもの館
九、各種団体・審議（会）との連携

研 修 部
一、実習指導担当者研修会
３階教授

那須 信樹 氏

令和５年５月９日（火） 時～ 時（１回目）
中村学園大学
基本講師 大阪総合保育大学 教授 瀧川 光治 氏

調 査 部

一、与薬の状況調査

部長

新山 リエ

令和５年４月 日（月）

中期献立検討及び新献立検討

７月６日（木） 小倉北・若松・戸畑教授

那須 信樹 氏午後：門司区・八幡東区・八幡西区・戸畑区
会場 レインボープラザ 会議室

７月 日（木） 八幡東区・八幡西区

ついては実習割当表でご確認ください。

※今回は各日、調理実習があります。調理実習の園に

月 日（火）

四、第 回保育所における食事に関する研究・研修会について

三、第３回子どもの言葉を豊かにする研究研修会

令和５年

午後

午前

講義・伝達等（集合型）

調理実習

場所 ウェルとばた期日瀧川 光治 氏

令和６年２月１日（木）大阪総合保育大学 教授

会場 アートホテル小倉ニュータガワ
講師

室田 尚子

今年度は、様式が見直され、５年に１度の実施になった

二、その他、必要に応じて調査「 与 薬の集 計 」の年 度にあたっています。令 和４年 度の状況について調査をいたします。
その他、必要な調査を行い、皆様の保育に生かせるようお示ししたいと思います。
ご協力、よろしくお願いいたします。

委員長

柏木 幸子

食事に関する研究会

副委員長

今 年 度の「 食 事に関する研 究 会 」
では、次のように第１回献立作成会及び献立検討会を行いました。
期日

令和５年度中期献立の作成について

一、給食献立作成会
内容

令和５年５月 日（月）二、給食献立検討委員会
期日
内容

７月 日
（月） 門司区・小倉南区三、第１回給食伝達研修の日程
部主催）

二、第２回 子 どもの言 葉を 豊かにする研 究 研 修 会（ 研 究

実習指導者としての“マインド”と“スキル”につ中村学園大学受講証明証」が発行されます。

２回の継 続 研 修で終 了 後には「 実 習 指 導 者 担
当者

教授

午前：小倉北区・小倉南区・若松区

令和５年９月 日（水）にしていくために～～ 園と実 習 生との出 会いの場を意 味あるもの

内容 「人材育成」の観点から学ぶ保育所実習指導の

16

いて、グループ討議を行いながら学びました。
３階 展示場

期日 令和５年 月 日（水） 時～ 時 分
（２回目）
会場

30

小嶋 玲子 氏令和５年７月６日（木） 時～ 時

二、地域子育て支援研修会

講師

242120名古屋柳城短期大学

11

期日16161613 10

会場

10101047

AIM

会場 レインボープラザ 会議室

期日講師

71

71

講師

D12D13８AIM

10274136

ぷりずむVol.160

講師

（月）

教授

調理テーマ （現在、考慮中）
上越教育大学大学院時

布住 好江

野口 孝則 氏

委員長
計画中日

第一回
瀧

子どもの言葉を豊かにする研究研修会

令和５年度も大阪総合保育大学教授
川光治氏を指導講師に「子どもの言葉を豊かにする研究研修会」
がスタートしました。

１回目の研修会では、最初に研究部員から昨年度調査し第一回実習指導担当者研修会に参加して「『人材育成』の観点から学ぶ保育所実習指導の基本～園と実習生との出会いの場を意味あるものにしていくためた２歳児の「言葉の調査票」の２月の結果の報告と、年間を義がありました。
実習指導の環境は変わってきていて実習に～」をテーマに中村学園大学教授

指導は「人材育成」に繋がり、「問いかけて引き出す」「同僚性那須信樹氏より講通して高月齢児と低月齢児を分析した月齢による違いが報告されました。
瀧川先生からは、言葉の発達の基本的な考え方と、これ養成校の学生が、「保育って楽しい」と実感できるようにが大事」という言葉が印象に残りました。

保育の魅力を伝え、育成型を目指し、後進の育成に臨みたまでの研究の振り返りのお話がありました。
５歳児の研究け」の持つ意味について、２歳児の研究からは言葉の育ちを支からは言葉かけの量や内容、「共感」「肯定」「賞賛」や「問いか揮しながら育てていきたいと思いました。
そのためにも、一方人材育成の場として対話する機会を多くもち、同僚性を発

午後からは、今年度の研究対象の『３歳児の遊びの世界いと思いました。
そのためにも発想を転換し、実習を大切なと保育』についての講義がありました。
３歳児の遊びの世界多くしていき、学生がアウトプットできる機会を考えていき的な指導ではなく、「気づき」を与えられるよう問いかけをえるために何が大切なのかを明確にすることができました。

を知り、内面の「トキメキ」「ヒラメキ」「イメージ」や、「気付き」「発見」「できた！」による経験値から、より豊かな遊びが生も完成
また「２歳児の絵本リスト」と「人気絵本ベスト 」

し、「保育者のためのキャリア形成マネジメントブック」の内す。
それまでにしっかり計画を立てＰＤＣＡサイクルを実践

計画中

月には２回目の研修があり、修了時には実習指導担当たいと思います。

者研修修了証を発行して頂けると北野会長よりお話があまれることを理解して、今後の学びに繋げるという方向性を示して頂きました。
研究を継続していくことによって得らりました。
自園では月に実習生が来ることになっていまれる研究結果に期待して自己研鑽を重ねたいと思います。

北九州市保育士会の貴重な財産です。
是非、有効に活用し10

高須保育園 加藤 節代

小百合保育園 寺西 梨恵

しました。
参加者が持ち寄った膨大な数の絵本を集計したて頂けることを願っています。

今年度より広報部長となりました。前任に引き続き皆たいと思います。
今年度は「ぷりずむ」
１６０号～１６２号の発刊を予定

研修の様子しております。

研究部員の報告

ご意 見 、ご感 想がありましたら各 区 役 員を通じてお聞かせ下さい。
よろしくお願いいたします。

講師

瀧川 光治 氏講師

那須 信樹 氏様に読みやすく、また情報を分かりやすく発信してまいり

広 報 部◎保育所（園）
体験学習◎保育士ナビゲーション 計画中・北九州保育福祉専門学校 ７月 日
（木）
13

・西 南 女 学 院 大 学 短 期 大 学 部 （１・２年 生 ）６月

・梅光学院大学 （１年～４年生）
６月 日
（火）

◎就職セミナー実施校
13

宇津 郁子

26

保育制度検討委員会
計画中

一日保育士体験の参加者の懇談会◎一日保育士体験

６月 日（土） 時～◎保育実習力アップセミナー
16

３階 西日本展示場 ・ 展示場

14

容を把握し、次回の研修で学びを深めていこうと思います。

10

DE部長

12

AIM 17ぷりずむVol.160

第なった。その為 、つながりを求める保 護 者のニー ズをながりの減 少による不 安が最も高いことが明らかに所 が不 安ではなく 、コロナ禍による 人 や 社 会とのつ分析の結果、地域の保護者は、コロナ禍の感染や場色々な価値観や気づきを得ることができた」という成意識した園内研修では、「保育について語り合う中で雰囲気が良くなった」などの効果が生まれた。対話を役割を果たしながら取り組んだことで、「会話が弾みなど 自 己 発 揮する場を持ち、意 識 的に職 員をつなぐチーム力 向 上の取 組は、中 堅 保 育 士が取 組の発 案【研究の結果】

踏まえた地域の子育て支援を行っていく事で、保護者果がでた。
またこれらの取組やアンケート調査から保【考察】自身の安定した気持ちを育み、良好な親子関係を築育 士は良 好な人 間 関 係を望み、それぞれの立 場や価期主任保育士・主幹保育教諭
特別講座修了論文

在り方について」

いていけるものと考えられる。職員の地域支援への思値観で対話の重要性を認識していることが分かった。

2020年の新型コロナウイルス感染症拡大に伴である。更に地域支援担当者の役割は大きい為、様々わせた支援内容は、まだまだ限られてしまうのが現状ンの場を作り出していくことが、職員のより良い関係

以上を踏まえると、意識的に対話やコミュニケーショ

認定こども園ひびきの保育園 天野 千恵

い、多くの不安や制限を抱えながら「新しい生活様式」

性の構 築につながり、また 組 織 的に取 り 組んでこそチーム力の向上につながるという結果を得た。

【考察、今後の課題】とにより、組織の機能がさらに高まっていく。
そのこと対 話を持ち、学びあう良 好な関 係 性が築かれるこ～対話に着目した往還的研修の取組から保育士にとって働きやすい職場として、良好な人間れて話し合い、自園でどのような支援が出来るのかをの取組と、自園での対話に着目した園内研修、及び職育 士が主になって各 園ですすめたチームワーク向 上

人間関係と働きやすさの相互関係と対話が持つ効果考察していった。話し合いを重ねていく中で職員の意意見がまとまった。

について探ることとした。

頂きましたことに感謝申し上げます。

最後に、この講座を受講させて頂き、学びの機会をう関係作りを今後も心掛けていきたい。

育 士が、語り合いを通して互いに尊 重しあい、支え合今 後の保 育を担う保 育 士と、経 験を積んできた保が働きやすさにつながっていくことが考察される。

ンケート調査を行い、育児での不安や悩み等知りたい関係やチームワークを挙げる声が多い。また、保育の到津保育所 田代 和代

情 報をまとめていった。不 安や悩みの結 果は、コロナ質の向上や雰囲気作りのために対話の大切さも示さ

禍での育児による不安が最も多かった。研究

園の地域子育て支援について』職員 グループに分か

2

員に対する職場や仕事に関するアンケートをもとに、

3

識は向上し、様々な意見やアイデアが出てきて多くのれている。
そこで当法人主催の研修をもとに、中堅保は『自【研究の動機】の考察～関係性」

テーマ「保育士のチーム力の向上と働きやすさの◆な支援力の育成が課題である。

は「親子あそび」に参加した保護者に『地域1の子育て家庭の保護者が求めているもの』
についてア

研究

【研究結果】

必要なのかを明らかにしていきたいと考えた。

育て支援の在り方や地域の親子にどのような支援がくる為、地域保護者のニーズから、全職員で地域の子後専門性を活かした地域子育て支援が重要になってによる保 育に切り替えてきた。
コロナ禍とはいえ、今【研究の動機】

テーマ「良好な親子関係を育む地域子育て支援の～保護者ニーズの調査から～あるため、感 染 対 策と 共に地 域 保 護 者のニー ズに合いは高まっているが、園児の安全な生活が最も重要で34