万博学習読本 中学校版

SDGs アイデアプレゼンテーションを
考えよう!

番 名前
組
年

万国博覧会の始まり

国立国会図書館ウェブサイトより

最先端の技術とアイデア

日本の万国博覧会 さまざまなテーマで未来を考える
大阪

愛知

1851年ロンドン万国博覧会
記念すべき最初の万博の会場 クリスタル・パレス

写真提供：公益財団法人国際花と緑の博覧会記念協会

1867年パリ万国博覧会

1889年パリ万国博覧会

水圧式エレベータ

日本で開催された最初の万国博覧会

会場の様子

1889年パリ万国博覧会

1970年日本万国博覧会©GISPRI

1990年国際花と緑の博覧会

印刷機

2005年日本国際博覧会

多くの人が集まり、予感した未来

シャンハイ

２０１０年 上海国際博覧会

大阪
２０１５年 ミラノ国際博覧会

日立グループ館

テーマ館
テーマ館
生物の進化の過程を表す「生命の樹」

サンヨー館 人間洗濯機

202０年ドバイ国際博覧会

とう

太陽の塔と多くの来場者「生命の樹」の最上部「太陽の空間」
フランス館

開会式

提供：経済産業省

開会式で空に舞う3万個の風船※開催は2021年に変更
アメリカ館 宇宙服とアポロ8号

提供：経済産業省

アメリカ館

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）

再び、大阪から未来が始まる！

開会式
さまざまな国からの参加者

さまざまな制服でおもてなし

自動車館 交通ゲーム
生活産業館

スイス館
ソ連館

ソ連館 人工衛星

提供：経済産業省

万国博覧会の始まり

国立国会図書館ウェブサイトより

最先端の技術とアイデア

日本の万国博覧会 さまざまなテーマで未来を考える
大阪

愛知

1851年ロンドン万国博覧会
記念すべき最初の万博の会場 クリスタル・パレス

写真提供：公益財団法人国際花と緑の博覧会記念協会

1867年パリ万国博覧会

1889年パリ万国博覧会

水圧式エレベータ

日本で開催された最初の万国博覧会

会場の様子

1889年パリ万国博覧会

1970年日本万国博覧会©GISPRI

1990年国際花と緑の博覧会

印刷機

2005年日本国際博覧会

多くの人が集まり、予感した未来

シャンハイ

２０１０年 上海国際博覧会

大阪
２０１５年 ミラノ国際博覧会

日立グループ館

テーマ館
テーマ館
生物の進化の過程を表す「生命の樹」

サンヨー館 人間洗濯機

202０年ドバイ国際博覧会

とう

太陽の塔と多くの来場者「生命の樹」の最上部「太陽の空間」
フランス館

開会式

提供：経済産業省

開会式で空に舞う3万個の風船※開催は2021年に変更
アメリカ館 宇宙服とアポロ8号

提供：経済産業省

アメリカ館

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）

再び、大阪から未来が始まる！

開会式
さまざまな国からの参加者

さまざまな制服でおもてなし

自動車館 交通ゲーム
生活産業館

スイス館
ソ連館

ソ連館 人工衛星

CONTENTS

01

目次

万博（万国博覧会）とSDGs
授業1 2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）
は、
わたしたちとどのようなつながりがあるのだろう？
資料のページ

博覧会の歴史

3

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）

７

授業2 SDGsは、わたしたちとどのようなつながりがあるのだろう？
・ジュニアEXPOまでのロードマップ

02

1

9
13

未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう
授業３ 「 すべての いのち輝く未来社会」のためのあなたのアイデアは？

15

授業４ 実社会のSDGs達成に向けた取組が大切にしていることは？

19

資料のページ SDGs達成に向けた取組事例

23

日本のSDGs推進に向けた取組

26

授業５ 自分たちなりの「 すべての いのち輝くSDGsアイデア」
は？

27

授業６ 「SDGsアイデア」
を実現させるために必要なことは？

29〜リサーチミーティング〜
だれたくさん の 人 が 集まり

授業７ 実現させるためには、誰と、どのように協力すればよいのだろう？

31

授業８ 伝える相手の心を「共創」
へと動かすプレゼンテーションとは？

33

授業９ 中学校EXPO

35

未来社会クリエイターによるSDGsアイデアプレゼンテーション

03

未 来を思う万 博 。

さあ、

いっしょに

「 すべての いのち輝く未来社会」のために
授業10「 すべての いのち輝く未来社会」のために大切にしたいことは？

世 界 中から

未 来 を 考 えよう！
39

CONTENTS

01

目次

万博（万国博覧会）とSDGs
授業1 2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）
は、
わたしたちとどのようなつながりがあるのだろう？
資料のページ

博覧会の歴史

3

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）

７

授業2 SDGsは、わたしたちとどのようなつながりがあるのだろう？
・ジュニアEXPOまでのロードマップ

02

1

9
13

未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう
授業３ 「 すべての いのち輝く未来社会」のためのあなたのアイデアは？

15

授業４ 実社会のSDGs達成に向けた取組が大切にしていることは？

19

資料のページ SDGs達成に向けた取組事例

23

日本のSDGs推進に向けた取組

26

授業５ 自分たちなりの「 すべての いのち輝くSDGsアイデア」
は？

27

授業６ 「SDGsアイデア」
を実現させるために必要なことは？

29〜リサーチミーティング〜
だれたくさん の 人 が 集まり

授業７ 実現させるためには、誰と、どのように協力すればよいのだろう？

31

授業８ 伝える相手の心を「共創」
へと動かすプレゼンテーションとは？

33

授業９ 中学校EXPO

35

未来社会クリエイターによるSDGsアイデアプレゼンテーション

03

未 来を思う万 博 。

さあ、

いっしょに

「 すべての いのち輝く未来社会」のために
授業10「 すべての いのち輝く未来社会」のために大切にしたいことは？

世 界 中から

未 来 を 考 えよう！
39

01 万博（万国博覧会）とSDGｓ
エスディージーズ

１

クイズ 2

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）は、
わたしたちとどのようなつながりがあるのだろう？

しょう かい街の様子や社会の発展と共に、さまざまな輸送技術が紹介されました。次のしょう かい❶〜❹の万博・博覧会で紹介された乗り物を、年代順に並べ変えましょう。
1 路面電車

3 熱気球

2 蒸気機関車

世界中の人々が注目する万国博覧会。初めに、わたしたちの生活とのつながりから見ていきましょう。
万博と博覧会は万博︵万国博覧会︶と万博・SDGsは、わたしたちにとってどんな意味をもつのだろうか？

授業

01

乗り物

S
D
G
s

博覧会は、さまざまな新しい技術や芸術文化

ちが

どこが違うの？

を集 めて展 示し、多くの 人に未 来を感じさせるイベントです。

所蔵：
（株）
乃村工藝社

国立国会図書館ウェブサイトより

ないこくかんぎょう

第4回内国勧業博覧会

万博、つまり「万国博覧会」の「万国」とは、世界のすべての国のこと。世界中のいろいろな国々がロンドン万国博覧会（イギリス）

4 電気自動車

参加する博覧会で、博覧会国際事務局という国際
かい さい機関が認めた博覧会だけが、万博を開催することができるんですよ。
次のページに

国立国会図書館ウェブサイトより年表がありますよ。

万博・博覧会に出展されたもの

パリ万国博覧会（フランス）

調べてみましょう。
輸送技術（乗り物）
も、

万博・博覧会には、さまざまな分野の、その当時の最新技術・アイデアが出展されます。そして、そこから、わたしたちの生活に欠かせないさまざまなものが誕生してきました。

実は、万博から始まっていることが1970年日本万国博覧会（日本 大阪府）

多いんだね。

生活を便利にするもの
クイズ 1

生活を便利で豊かにする技術の出展は、見る人を引き付け、それぞれの時代の人々に未来を予感

エンターテインメント

しょうかいさせるものでした。次の❶〜❸は、それぞれどのような技術を紹介したものでしょうか。

1

2

クイズ 3

3

しょう かい万博・博覧会には、人々を楽しませる新しい技術も紹介されてきました。では、次の❶〜❸ は、それぞれ何でしょうか。

1

国立国会図書館ウェブサイトより

1862年
ロンドン万国博覧会（イギリス）

3

所蔵：
（株）
乃村工藝社

1903年
ないこくかんぎょう
第5回内国勧業博覧会

ア ミシン

ア 灯台

イ 洗濯機

イ エレベーター

ウ オーディオプレイヤー

ウ 高層ビル

せん たく き2

1970年
日本万国博覧会（日本 大阪府）

国立国会図書館ウェブサイトより

1903年

ア ワイヤレステレホン（携帯無線電話機）

イ 自動マッサージチェア

1903年

ないこくかんぎょう

1

第5回内国勧業博覧会
2

国立国会図書館ウェブサイトより

1893年
シカゴ万国博覧会（アメリカ合衆国）

ないこくかんぎょう

第5回内国勧業博覧会

けい たい

所蔵：
（株）
乃村工藝社

3

ウ カプセルホテル

今では遊園地などで当たり前になっている
1

アトラクションばかりだよ。
２

01 万博（万国博覧会）とSDGｓ
エスディージーズ

１

クイズ 2

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）は、
わたしたちとどのようなつながりがあるのだろう？

しょう かい街の様子や社会の発展と共に、さまざまな輸送技術が紹介されました。次のしょう かい❶〜❹の万博・博覧会で紹介された乗り物を、年代順に並べ変えましょう。
1 路面電車

3 熱気球

2 蒸気機関車

世界中の人々が注目する万国博覧会。初めに、わたしたちの生活とのつながりから見ていきましょう。
万博と博覧会は万博︵万国博覧会︶と万博・SDGsは、わたしたちにとってどんな意味をもつのだろうか？

授業

01

乗り物

S
D
G
s

博覧会は、さまざまな新しい技術や芸術文化

ちが

どこが違うの？

を集 めて展 示し、多くの 人に未 来を感じさせるイベントです。

所蔵：
（株）
乃村工藝社

国立国会図書館ウェブサイトより

ないこくかんぎょう

第4回内国勧業博覧会

万博、つまり「万国博覧会」の「万国」とは、世界のすべての国のこと。世界中のいろいろな国々がロンドン万国博覧会（イギリス）

4 電気自動車

参加する博覧会で、博覧会国際事務局という国際
かい さい機関が認めた博覧会だけが、万博を開催することができるんですよ。
次のページに

国立国会図書館ウェブサイトより年表がありますよ。

万博・博覧会に出展されたもの

パリ万国博覧会（フランス）

調べてみましょう。
輸送技術（乗り物）
も、

万博・博覧会には、さまざまな分野の、その当時の最新技術・アイデアが出展されます。そして、そこから、わたしたちの生活に欠かせないさまざまなものが誕生してきました。

実は、万博から始まっていることが1970年日本万国博覧会（日本 大阪府）

多いんだね。

生活を便利にするもの
クイズ 1

生活を便利で豊かにする技術の出展は、見る人を引き付け、それぞれの時代の人々に未来を予感

エンターテインメント

しょうかいさせるものでした。次の❶〜❸は、それぞれどのような技術を紹介したものでしょうか。

1

2

クイズ 3

3

しょう かい万博・博覧会には、人々を楽しませる新しい技術も紹介されてきました。では、次の❶〜❸ は、それぞれ何でしょうか。

1

国立国会図書館ウェブサイトより

1862年
ロンドン万国博覧会（イギリス）

3

所蔵：
（株）
乃村工藝社

1903年
ないこくかんぎょう
第5回内国勧業博覧会

ア ミシン

ア 灯台

イ 洗濯機

イ エレベーター

ウ オーディオプレイヤー

ウ 高層ビル

せん たく き2

1970年
日本万国博覧会（日本 大阪府）

国立国会図書館ウェブサイトより

1903年

ア ワイヤレステレホン（携帯無線電話機）

イ 自動マッサージチェア

1903年

ないこくかんぎょう

1

第5回内国勧業博覧会
2

国立国会図書館ウェブサイトより

1893年
シカゴ万国博覧会（アメリカ合衆国）

ないこくかんぎょう

第5回内国勧業博覧会

けい たい

所蔵：
（株）
乃村工藝社

3

ウ カプセルホテル

今では遊園地などで当たり前になっている
1

アトラクションばかりだよ。
２

資料のページ

世 界や日本のできごとと、

世紀 18

万 博・博 覧 会 の 関 係を、年 表を受け合っているんだね。

で確認しましょう。

二度の世界大戦

産業技術の発達

江戸時代

明治時代

1939〜1945年
第二次世界大戦■欧米文化の導入（文明開化）

1853年 ペリーが浦賀に来航
1859年 横浜・長崎・函館などを開港■明治維新

1941〜1945年
太平洋戦争

初めて設定されたテーマ
は、「進歩の世紀」。
その後、どんなテーマが設定されていくのかな？

1969年 アポロ11号
月面着陸に成功■日本の経済が発展（高度経済成長）

主 な 万 国 博 覧 会・国 際 博 覧 会
日 本で行われた 博 覧 会

発明品として、ベルの電話、エディソンの電信装置、レミントン社のタイプライターなどの機械が紹介されました。巨大なコーリ
スエンジンが動く様子に人々はとても驚きました。
1877年第1回内国勧業博覧会

平成時代

1890年第3回内国勧業博覧会
1895年第4回内国勧業博覧会

水質汚濁や空気汚染や森林破壊、それによる生き環境と豊かなくらしを両立させるためのアイデア

は、それに対する解決策が提案された。

科学技術の進歩が示された。

環境

持続可能な社会へ

1962年
シアトル21世紀万国博覧会（アメリカ合衆国）「宇宙時代の人類」

1974年
2005年 日本国際博覧会（『愛・地球博』日本 愛知県）
スポーケン国際環境博覧会（アメリカ合衆国）「自然の叡智」「汚染なき進歩」
経済優先の考え方を見直し、1970年
日本万国博覧会（日本 大阪府）
「人類の進歩と調和」

1998年
1982年
リスボン国際博覧会
国際エネルギー博覧会（ポルトガル）（アメリカ合衆国）「エネルギーは世界の原動力」 「海洋−未来への遺産」

環境の再生をめざしました。

1984年
ルイジアナ国際河川博覧会（アメリカ合衆国）「河の世界−水は命の源」

アジアで初めて開催された博覧会
で、発展途上国も多く参加しました。
科学技術の進歩を発信すると共に国際理解が深まりました。

2000年
ハノーバー国際博覧会（ドイツ）「人間−自然−技術」

会場では、
自然エネルギーを活用したり、
リサイクル可能な素 材を使ったりする、環 境に配慮した工夫が取り入れられました。
©GISPRI

1975〜１９７６年沖縄国際海洋博覧会（日本 沖縄県） 2010年上海国際博覧会（中華人民共和国）「海−その望ましい未来」「より良い都市、より良い生活」
1990年
1985年
国際花と緑の博覧会
国際科学技術博覧会
2015年ミラノ国際博覧会（イタリア）（日本 大阪府） 「地球に食料を、生命にエネルギーを」（日本 茨城県）「人間・居住・環境と科学技術」「自然と人間との共生」
2020年ドバイ国際博覧会※（アラブ首長国連邦）
アジア初の大国際園芸博覧会として、花と緑を「心をつなぎ、未来を創る」
通じて地球環境を考える展示が行われました。

1881年第2回内国勧業博覧会

ウィーン万 博に出品された日本の
工 芸 品 は 、世 界 中
から好評！

令和時代

物への影響など、環境問題に世界が注目。万博でする場となった。

S
D
G
s

1997年
京都議定書採択■公害問題の深刻化

世界中が競うように科学技術を

科学、技術、機械 1937年
パリ万国博覧会
工学などに展示の重（フランス）
点がおかれました。 「現代生活の中の芸術と技術」
また、電車や自動車
スペイン内戦でドイツといった近代の交通
手段や「未来の住宅」 空軍による史上初の都市
無 差 別 爆 撃 が 行われ、が展示されました。
その惨状への怒りを表したピカソの『ゲルニカ』が展示されました。

■グローバル化が進む
2015年 SDGs採択

進歩させ、万博はその成果を発信

1935年
1933〜1934年
ブリュッセル万国博覧会
シカゴ万国博覧会（ベルギー）（アメリカ合衆国）「民族を通じての平和」「進歩の世紀」

1878年
1873年
「世界の工場」のイギリスで、
ウィーン万国博覧会 パリ万国博覧会
第1回目の万国博覧会が開催。 （オーストリア）（フランス）
鉄骨とガラスのクリスタル・パレ
1876年
スや、蒸気機関車を見るために、
フィラデルフィア万国博覧会
多くの人々が来場しました。
（アメリカ合衆国）

地球規模の問題への取組■地球環境問題の国際会議が行われる■冷たい戦争（冷戦）が始まる

この万博から初めてテーマが設定された。

1851年ロンドン万国博覧会（イギリス）

環境問題の深刻化

昭和時代■近代産業の育成（殖産興業）

国立国会図書館ウェブサイトより

0121

科学技術の進歩大正時代

万 博 の テ ーマの移 り 変わり世 界 や 日 本 ので き ご と

1914〜1918年
第一次世界大戦

■電話機、
モーター、
発電機、
白熱
電球の改良が進み、
電力の実用
化が進む

■外国との貿易が活発になる

万博になるんだろう？

20

19■産業革命がイギリスで始まる
紡績機の発明蒸気機関の改良
鉄道の開通

2 0 2 5 年の万 博は、どんな万博︵万国博覧会︶と博覧会の歴史えい きょう万博は、その時代の社会と大きく影響

幻の万博！ 1940年

紀元2600年記念日本万国博覧会

1903年第5回内国勧業博覧会※開催は2021年に変更

日 本 の 博 覧 会 エ ピソ ー ド

日本の発展と万博への参加
え ど ばく ふ

ないこくかんぎょうはん

1867年のパリ万博には、「江戸幕府」
と2つの
「藩」
が出展
い しん
めつ ぼう
しました。直後に明治維新となり幕府は滅亡し、1873年のウィーン万博には初めて「明治政府」
として出展しました。
新しい日本を世界にアピールする目的がありました。

内国勧業博覧会が生んだもの
ないこくかんぎょう

内国勧業博覧会とは、国内の産業発展を受けた万博じん む

そく い

神武天皇即位か

おうべいしょこく

をねらい、欧米諸国と日本の技術の出会

ら2600年とされるいの場として始まったものです。会場と1940年に、日本でなった地域には、新しい建物が建ったり、

かいさいの万博開催を予定し路面電車が走るようになったりするなど、ていましたが、長引地域の発展のきっかけにもなりました。

かいさい

く戦争により開催でまぼろし

きず幻の万博とよばれています。

ゆ しま せいどう

所蔵：
（株）
乃村工藝社

「1938年７月14日付
大阪毎日新聞」
所蔵：
（株）
乃村工藝社

万博延期を
報じる新聞

↓

所蔵：
（株）
乃村工藝社

▲ウイーン万博出展へのリハーサルの様子（東京 湯島聖堂）
中央に、金の鯱（シャチホコ）
が見える
３

えいきょう

政治の影響

念願だった日本初の万博

日本で初めての「万国博覧会」
かいさい

は、大阪で開催されました。
まぼろし

幻となった 1 9 4 0 年 の 万 博 で購入していた入場券は、1970年
日本 万 国 博 覧 会で特別入場券とこうか ん
交換することができ、実際にこの特別入場券で入場した人が何人もいたということです！
こうにゅう

クイズの答えクイズ 1①イ：洗濯機 …木製で、下の箱に服を入れてハンドルを回して洗濯し、上のローラーで脱 水としわをのばすしくみだった。

②イ：エレベーター …地上45メートルの「大林高塔」に設置された。

けいたい③ア：ワイヤレステレホン（携帯無線電話機）…

2025年
日本国際博覧会（大阪・関西万博）「いのち輝く未来社会のデザイン」

電気通信館で展示された。

クイズ２②➡③➡①➡④

クイズ３①イルミネーション、②ウォーターシュート、③観覧車

提供：経済産業省

4資料のページ

世 界や日本のできごとと、

世紀 18

万 博・博 覧 会 の 関 係を、年 表を受け合っているんだね。

で確認しましょう。

二度の世界大戦

産業技術の発達

江戸時代

明治時代

1939〜1945年
第二次世界大戦■欧米文化の導入（文明開化）

1853年 ペリーが浦賀に来航
1859年 横浜・長崎・函館などを開港■ 明治維新1941〜1945年
太平洋戦争

初めて設定されたテーマ
は、「進歩の世紀」。
その後、どんなテーマが設定されていくのかな？

1969年 アポロ11号
月面着陸に成功■日本の経済が発展（高度経済成長）

主 な 万 国 博 覧 会・国 際 博 覧 会
日 本で行われた 博 覧 会

発明品として、ベルの電話、エディソンの電信装置、レミントン社のタイプライターなどの機械が紹介されました。巨大なコーリ
スエンジンが動く様子に人々はとても驚きました。
1877年第1回内国勧業博覧会

平成時代

1890年第3回内国勧業博覧会
1895年第4回内国勧業博覧会

水質汚濁や空気汚染や森林破壊、それによる生き環境と豊かなくらしを両立させるためのアイデア

は、それに対する解決策が提案された。

科学技術の進歩が示された。

環境

持続可能な社会へ

1962年
シアトル21世紀万国博覧会（アメリカ合衆国）「宇宙時代の人類」

1974年
2005年 日本国際博覧会（『愛・地球博』日本 愛知県）
スポーケン国際環境博覧会（アメリカ合衆国）「自然の叡智」「汚染なき進歩」
経済優先の考え方を見直し、1970年
日本万国博覧会（日本 大阪府）
「人類の進歩と調和」

1998年
1982年
リスボン国際博覧会
国際エネルギー博覧会（ポルトガル）（アメリカ合衆国）「エネルギーは世界の原動力」 「海洋−未来への遺産」

環境の再生をめざしました。

1984年
ルイジアナ国際河川博覧会（アメリカ合衆国）「河の世界−水は命の源」

アジアで初めて開催された博覧会
で、発展途上国も多く参加しました。
科学技術の進歩を発信すると共に国際理解が深まりました。

2000年
ハノーバー国際博覧会（ドイツ）「人間−自然−技術」

会場では、
自然エネルギーを活用したり、
リサイクル可能な素 材を使ったりする、環 境に配慮した工夫が取り入れられました。
©GISPRI

1975〜１９７６年沖縄国際海洋博覧会（日本 沖縄県） 2010年上海国際博覧会（中華人民共和国）「海−その望ましい未来」「より良い都市、より良い生活」
1990年
1985年
国際花と緑の博覧会
国際科学技術博覧会
2015年ミラノ国際博覧会（イタリア）（日本 大阪府） 「地球に食料を、生命にエネルギーを」（日本 茨城県）「人間・居住・環境と科学技術」「自然と人間との共生」
2020年ドバイ国際博覧会※（アラブ首長国連邦）
アジア初の大国際園芸博覧会として、花と緑を「心をつなぎ、未来を創る」
通じて地球環境を考える展示が行われました。

1881年第2回内国勧業博覧会

ウィーン万 博に出品された日本の
工 芸 品 は 、世 界 中
から好評！

令和時代

物への影響など、環境問題に世界が注目。万博でする場となった。

S
D
G
s

1997年
京都議定書採択■公害問題の深刻化

世界中が競うように科学技術を

科学、技術、機械 1937年
パリ万国博覧会
工学などに展示の重（フランス）
点がおかれました。 「現代生活の中の芸術と技術」
また、電車や自動車
スペイン内戦でドイツといった近代の交通
手段や「未来の住宅」 空軍による史上初の都市
無 差 別 爆 撃 が 行われ、が展示されました。
その惨状への怒りを表したピカソの『ゲルニカ』が展示されました。

■グローバル化が進む
2015年 SDGs採択

進歩させ、万博はその成果を発信

1935年
1933〜1934年
ブリュッセル万国博覧会
シカゴ万国博覧会（ベルギー）（アメリカ合衆国）「民族を通じての平和」「進歩の世紀」

1878年
1873年
「世界の工場」のイギリスで、
ウィーン万国博覧会 パリ万国博覧会
第1回目の万国博覧会が開催。 （オーストリア）（フランス）
鉄骨とガラスのクリスタル・パレ
1876年
スや、蒸気機関車を見るために、
フィラデルフィア万国博覧会
多くの人々が来場しました。
（アメリカ合衆国）

地球規模の問題への取組■地球環境問題の国際会議が行われる■冷たい戦争（冷戦）が始まる

この万博から初めてテーマが設定された。

1851年ロンドン万国博覧会（イギリス）

環境問題の深刻化

昭和時代■近代産業の育成（殖産興業）

国立国会図書館ウェブサイトより

0121

科学技術の進歩大正時代

万 博 の テ ーマの移 り 変わり世 界 や 日 本 ので き ご と

1914〜1918年
第一次世界大戦

■電話機、
モーター、
発電機、
白熱
電球の改良が進み、
電力の実用
化が進む

■外国との貿易が活発になる

万博になるんだろう？

20

19■産業革命がイギリスで始まる
紡績機の発明蒸気機関の改良
鉄道の開通

2 0 2 5 年の万 博は、どんな万博︵万国博覧会︶と博覧会の歴史えい きょう万博は、その時代の社会と大きく影響

幻の万博！ 1940年

紀元2600年記念日本万国博覧会

1903年第5回内国勧業博覧会※開催は2021年に変更

日 本 の 博 覧 会 エ ピソ ー ド

日本の発展と万博への参加
え ど ばく ふ

ないこくかんぎょうはん

1867年のパリ万博には、「江戸幕府」
と2つの
「藩」
が出展
い しん
めつ ぼう
しました。直後に明治維新となり幕府は滅亡し、1873年のウィーン万博には初めて「明治政府」
として出展しました。
新しい日本を世界にアピールする目的がありました。

内国勧業博覧会が生んだもの
ないこくかんぎょう

内国勧業博覧会とは、国内の産業発展を受けた万博じん む

そく い

神武天皇即位か

おうべいしょこく

をねらい、欧米諸国と日本の技術の出会

ら2600年とされるいの場として始まったものです。会場と1940年に、日本でなった地域には、新しい建物が建ったり、

かいさいの万博開催を予定し路面電車が走るようになったりするなど、ていましたが、長引地域の発展のきっかけにもなりました。

かいさい

く戦争により開催でまぼろし

きず幻の万博とよばれています。

ゆ しま せいどう

所蔵：
（株）
乃村工藝社

「1938年７月14日付
大阪毎日新聞」
所蔵：
（株）
乃村工藝社

万博延期を
報じる新聞

↓

所蔵：
（株）
乃村工藝社

▲ウイーン万博出展へのリハーサルの様子（東京 湯島聖堂）
中央に、金の鯱（シャチホコ）
が見える
３

えいきょう

政治の影響

念願だった日本初の万博

日本で初めての「万国博覧会」
かいさい

は、大阪で開催されました。
まぼろし

幻となった 1 9 4 0 年 の 万 博 で購入していた入場券は、1970年
日本 万 国 博 覧 会で特別入場券とこうか ん
交換することができ、実際にこの特別入場券で入場した人が何人もいたということです！
こうにゅう

クイズの答えクイズ 1①イ：洗濯機 …木製で、下の箱に服を入れてハンドルを回して洗濯し、上のローラーで脱 水としわをのばすしくみだった。

②イ：エレベーター …地上45メートルの「大林高塔」に設置された。

けいたい③ア：ワイヤレステレホン（携帯無線電話機）…

2025年
日本国際博覧会（大阪・関西万博）「いのち輝く未来社会のデザイン」

電気通信館で展示された。

クイズ２②➡③➡①➡④

クイズ３①イルミネーション、②ウォーターシュート、

③観覧車

4

かい

ビーアイイー

万博について …博覧会国際事務局（BIE）という国際機関にみとめられた博覧会です。国際博覧会ともよばれます。

さい

日本で開催された万博
かい さい

日本で初めての万博は大阪で開催されました。その後、国際的な博覧会が何度も開催され、人々はそこで出会う「未来」に、心を弾ませたり、深く考えたりしました。
はず

った
念願だ
は
の万博
て
め
初

大阪

テーマ

1970年日本万国博覧会

茨城

1985年国際科学技術博覧会
かん きょう人間・居住・環境と科学技術

今の日本の科学技術の原点ともいえる、当時の最新
しょう かいの科学技術・産業技術が紹介されました。

ニックネームは「愛・地球博」

愛知

２００５年日本国際博覧会
テーマ

えい ち

自然の叡智

21世紀の自然と人間との関わりを探求し、提案してかん きょうはい りょ

いくことをめざして開催されました。自然環境に配慮した会場づくりが行われました。

1990年国際花と緑の博覧会

茨城

大阪
愛知

沖縄

テーマ

01

万博
︵万国博覧会︶
と

かい さい

S
D
G
s

大阪

自然と人間との共生

訪れた人は、
「 野原」
「街」
「山」
の３つのエリアで、自然と人間との共生を考えました。
©GISPRI

クイズ 4

沖縄

1975〜1976年
沖縄国際海洋博覧会
テーマ

う

せっ ち

愛・地球博の会場には、
バイオ・ラングという緑化へきが設置されました。バイオ・ラングの良いところは何でしょうか。
じょうしょう①まちの気温上昇をさ避けられる

海−その望ましい未来②暖かくすることができる③強い風がでる海をテーマにした博覧会。海に浮 か ぶ 人 工 島 アクアポリスは 、
未来の海上都市のモデルとしてテーマ注目されました。

人類の進歩と調和

ちゅ©GISPRI

うみ

現在は、沖縄美ら海水族館のさい せん たんさまざまなテーマある海洋博公園に生まれ変わって日本で初めて開かれた万国博覧会。世界中の最先端の技術ががあるんだね。

います。

集まり、国内外からたくさんの人たちが訪れました。

最初は、「技術の進歩」に重点が置かれていましたが、時代の変化と共に、
かんきょう

経済成長と共に…
科学技術の発展

「地球」
や
「環境」
についても

かん きょう公害・環境問題の深刻化を受けて…
自然と人間との共生

1970年
日本万国博覧会

人類の進歩と調和

日本国際博覧会

自然と人間との共生（大阪・関西万博）
かい さい

2005年
日本国際博覧会

海−その望ましい
未来が開催！

注目されるようになりました。

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）について2025年大阪・関西万博は、どのような万博をめざしているのか、映像を見てみましょう。
『万博がめざす未来』

映像を見て、
わかったこと、大切だと思ったことを書こう！

えい ち

自然の叡智
1985年
国際科学技術博覧会
かん きょう人間・居住・環境と
科学技術
5

2025年

1990年
国際花と緑の博覧会

1975〜１９７６年
沖縄国際海洋博覧会

写真提供：公益財団法人国際花と緑の博覧会記念協会

次の万博は、どのようなテーマなのでしょうか。

提供：経済産業省

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）
4月13日〜10月13日

6かいビーアイイー

万博について …博覧会国際事務局（BIE）という国際機関にみとめられた博覧会です。国際博覧会ともよばれます。

さい

日本で開催された万博
かい さい

日本で初めての万博は大阪で開催されました。その後、国際的な博覧会が何度も開催され、人々はそこで出会う「未来」に、心を弾ませたり、深く考えたりしました。
はず

った
念願だ
は
の万博
て
め
初

大阪

テーマ

1970年日本万国博覧会

茨城

1985年国際科学技術博覧会
かん きょう人間・居住・環境と科学技術

今の日本の科学技術の原点ともいえる、当時の最新
しょう かいの科学技術・産業技術が紹介されました。

ニックネームは「愛・地球博」

愛知

２００５年日本国際博覧会
テーマ

えい ち

自然の叡智

21世紀の自然と人間との関わりを探求し、提案してかん きょうはい りょ

いくことをめざして開催されました。自然環境に配慮した会場づくりが行われました。

1990年国際花と緑の博覧会

茨城

大阪
愛知

沖縄

テーマ

01

万博
︵万国博覧会︶
と

かい さい

S
D
G
s

大阪

自然と人間との共生

訪れた人は、
「 野原」
「街」
「山」
の３つのエリアで、自然と人間との共生を考えました。
©GISPRI

クイズ 4

沖縄

1975〜1976年
沖縄国際海洋博覧会
テーマ

う

せっ ち

愛・地球博の会場には、
バイオ・ラングという緑化へきが設置されました。バイオ・ラングの良いところは何でしょうか。
じょうしょう①まちの気温上昇をさ避けられる

海−その望ましい未来②暖かくすることができる③強い風がでる海をテーマにした博覧会。海に浮 か ぶ 人 工 島 アクアポリスは 、
未来の海上都市のモデルとしてテーマ注目されました。

人類の進歩と調和

ちゅ©GISPRI

うみ

現在は、沖縄美ら海水族館のさい せん たんさまざまなテーマある海洋博公園に生まれ変わって日本で初めて開かれた万国博覧会。世界中の最先端の技術がいます。

集まり、国内外からたくさんの人たちが訪れました。

最初は、「技術の進歩」にがあるんだね。

重点が置かれていましたが、時代の変化と共に、
かんきょう

経済成長と共に…
科学技術の発展

「地球」
や
「環境」
についても

かん きょう公害・環境問題の深刻化を受けて…
自然と人間との共生

1970年
日本万国博覧会

人類の進歩と調和

日本国際博覧会

自然と人間との共生

1975〜１９７６年
沖縄国際海洋博覧会（大阪・関西万博）
かい さい

2005年
日本国際博覧会

海−その望ましい未来が開催！

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）について2025年大阪・関西万博は、どのような万博をめざしているのか、映像を見てみましょう。
『万博がめざす未来』

映像を見て、
わかったこと、大切だと思ったことを書こう！

えい ち

自然の叡智
1985年
国際科学技術博覧会
かん きょう人間・居住・環境と
科学技術
5

2025年

1990年
国際花と緑の博覧会注目されるようになりました。

写真提供：公益財団法人国際花と緑の博覧会記念協会

次の万博は、どのようなテーマなのでしょうか。

ミャクミャク

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）
4月13日〜10月13日

6資料のページ

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）

Designing Future Society for Our Lives

2025年大阪・関西万博がめざすもののテーマは、

01

万博︵万国博覧会︶といのち輝く未来社会のデザイン

2025年大阪・関西万博
SDGsがめざす姿と同じなんだね！

持続可能な開発目標（SDGs）達成への貢献

SDGｓとは、「誰一人取り残さない」
ことを誓い、国連で採択された世界共通の目標
（ゴール）
です。
世界が一つになって取り組むSDGｓのめざす姿は、世界中の一人一人の幸せを考え、「 いのち輝く未来社会」
をめざすという2025年大阪・関西万博のテーマと合致します。

S
D
G
s

2025年大阪・関西万博が開催されるのは、SDGｓ達成目標の年である2030年の５年前。
世界中から人々が集まり、未来を創るアイデアを交換したり、新しいアイデアを生み出したりすることで、さまざまなSDGｓの取組が少しでも早く目標達成に近づくことをめざしています。

-People s Living Lab- 未来社会の実験場
世界は今、大きな変化を迎えています。そして、生活を劇的に変化させる革新的な技術も進歩していくでしょう。
しかし一方で、先進国と発展途上国との生活環境の格差は広がっています。
「いのち輝く未来社会のデザイン」というテーマには、世界中すべての人にとっての「幸せな生き方とは何か？」を考え、「 すべての いのち輝く未来社会」のためにアイデアを出し合ったり、解決方法を考えたりしてほしいという思いが込められています。

２０２５年大阪・関西万博の会場は、これまでにない新しい技術や革新的なアイデアを実験する場となるよう計画が進められています。
特に、世界中の人々と考えを出し合ったり、協力して考えたりできるような技術を活用することで、さまざまな人が協力して創り上げる「共創」という考え方を実現しようと準備を進めています。
この大阪・関西万博で実験する技術やシステムは、大阪・関西だけでなく、日本中、世界中へとネットワークを広げていきます。これからの社会で、たくさんの人とつながって、協力して未来を創っていく
きっかけになることを願っています。

３つの Lives
2025年の大阪・関西万博では、次の３つの Lives にフォーカスしながら「いのち輝く未来社会」
をデザインしていきます。

Saving Lives

Empowering Lives

Connecting Lives

いのちを救う

いのちに力を与える

いのちをつなぐ

感染症への取組、健康寿命の延長ＡＩやロボットを活用した教育や仕事

異文化理解の促進、イノベーション創出■ ライフスタイル■ 教育（食生活と運動）
■ 衛生、
感染予防

■ 仕事と生涯教育■ コミュニティへの参画■ コミュニティ

家族、会社、友人、地域社会（村、町、国、世界）

言語の異なる最寄りの駅から展示会場まで、共通の社会課題に世界中の人とアイデアを簡単に、安心して世界中のみんなで

移動することができる！

取り組むことができる！

交換することができる！

会場にいなくても

会場の誰もが２０２５年大阪・関西万博に共に考え、参加することができる！

議論することができる！

■ ステークホルダー

政府、企業、ＮＧＯ、金融、学生 など

世界中の人と「共創」
できる
たくさんのしくみが計画されているんだね！

7

クイズの答えクイズ４ ①まちの気温上昇を避けられる
8

資料のページ

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）

2025年大阪・関西万博のテーマは、

01

万博︵万国博覧会︶と2025年大阪・関西万博がめざすもの

SDGsがめざす姿と同じなんだね！

持続可能な開発目標（SDGs）達成への貢献

SDGｓとは、「誰一人取り残さない」
ことを誓い、国連で採択された世界共通の目標
（ゴール）
です。
世界が一つになって取り組むSDGｓのめざす姿は、世界中の一人一人の幸せを考え、「 いのち輝く未来社会」
をめざすという2025年大阪・関西万博のテーマと合致します。

S
D
G
s

2025年大阪・関西万博が開催されるのは、SDGｓ達成目標の年である2030年の５年前。
世界中から人々が集まり、未来を創るアイデアを交換したり、新しいアイデアを生み出したりする

いのち輝く未来社会のデザイン

ことで、さまざまなSDGｓの取組が少しでも早く目標達成に近づくことをめざしています。

Designing Future Society for Our Lives

提供：経済産業省

世界は今、大きな変化を迎えています。そして、生活を劇的に変化させる革新的な技術も進歩していくでしょう。
しかし一方で、先進国と発展途上国との生活環境の格差は広がっています。
「いのち輝く未来社会のデザイン」というテーマには、世界中すべての人にとっての「幸せな生き方とは何か？」を考え、「 すべての いのち輝く未来社会」のためにアイデアを出し合ったり、解決方法を考えたりしてほしいという思いが込められています。

-People s Living Lab- 未来社会の実験場
２０２５年大阪・関西万博の会場は、これまでにない新しい技術や革新的なアイデアを実験する場となるよう計画が進められています。
特に、世界中の人々と考えを出し合ったり、協力して考えたりできるような技術を活用することで、さまざまな人が協力して創り上げる「共創」という考え方を実現しようと準備を進めています。
この大阪・関西万博で実験する技術やシステムは、大阪・関西だけでなく、日本中、世界中へとネットワークを広げていきます。これからの社会で、たくさんの人とつながって、協力して未来を創っていく
きっかけになることを願っています。

３つの Lives
2025年の大阪・関西万博では、次の３つの Lives にフォーカスしながら「いのち輝く未来社会」
をデザインしていきます。

Saving Lives

Empowering Lives

Connecting Lives

いのちを救う

いのちに力を与える

いのちをつなぐ

感染症への取組、健康寿命の延長ＡＩやロボットを活用した教育や仕事

異文化理解の促進、イノベーション創出■ ライフスタイル■ 教育（食生活と運動）
■ 衛生、
感染予防

■ 仕事と生涯教育■ コミュニティへの参画■ コミュニティ

家族、会社、友人、地域社会（村、町、国、世界）

言語の異なる最寄りの駅から展示会場まで、共通の社会課題に世界中の人とアイデアを簡単に、安心して世界中のみんなで

移動することができる！

取り組むことができる！

交換することができる！

会場にいなくても

会場の誰もが２０２５年大阪・関西万博に共に考え、参加することができる！

議論することができる！

■ ステークホルダー

政府、企業、ＮＧＯ、金融、学生 など

世界中の人と「共創」
できる
たくさんのしくみが計画されているんだね！

7

クイズの答えクイズ４ ①まちの気温上昇を避けられる8

2

SDGsは、わたしたちとどのようなつながりがあるのだろう？

● ある都市の周辺部には、雨風をしのぐだけの01

万博︵万国博覧会︶と授業

家屋に、多くの人が住んでいます。

SDGsの達成と、「 いのち輝く」、「わたしたちが幸せに生きる」ということはどのような関係があるのでしょうか。

● 安定した仕事に就くことは難しく、食料不足や生活の悪化が大きな問題になっています。
メモ

SDGsって、聞いたことがあるけれど、あまり

S
D
G
s

よくわかっていないんだ。
SDGsは、2025年大阪・関西万博がめざす「 すべてのいのち輝く未来社会」と、とてもつながりが深いのです。

「いのち輝く」写真提供：鈴木革/JICA「いのち輝く」を自分に当てはめて考えてみましょう。
●自分の「いのちが輝いている」
場面●自分の「いのちが輝いていない」
場面

自分の身近な人の「いのち輝く」場面はどんなときかも

世界中で多くのいのちが輝くことができていないのは、なぜでしょうか。
理由を考えてみましょう。

「輝くことができないいのち」があるのなら、たとえ自分が輝いて●自分の考えいたとしても、「 すべての いのち

想像してみよう。

輝く」とはいえないね。

「 すべての いのち輝く未来社会」のためのSDGs

世界中の「 すべての いのち輝く」
について考えてみましょう。

ふん そう

写真から、気づいたことや考えたことを話し合ってみましょう。

こかつ

貧困、紛争、テロ、気候変動、資源の枯渇など世界にはまだ多くの課題が残されており、いのちが輝くことができない人たちがいます。
だからこそ、「誰一人取り残さない」
世界を創るという世界共通の目標（ゴール）、SDGsの達成が不可欠なのです。
だれ● ある村には、
まだ電気が通っていません。子どもたまき

ちは燃料やあかりとなる「薪」を集めるため、学校

サスティナブル ・ デベロップメント・ ゴールズ

SDGs（Sustainable Development Goals)に行くことができません。
● 大人は農作業で忙しく、
火おこしなどの家事は子しているのは、発展と じょうこく

途上国のためだけのどもたちの仕事です。
と じょうこくメモ

SDGsで目標と発展途上国の人々にはとても重要な
問題なんだね！

ゴールなのでしょうか。
わたしたちにも関係しているんですよ！

ⓒTakayoshi Kusago

9

10

2

SDGsは、わたしたちとどのようなつながりがあるのだろう？

● ある都市の周辺部には、雨風をしのぐだけの01

万博︵万国博覧会︶と授業

家屋に、多くの人が住んでいます。

SDGsの達成と、「 いのち輝く」、「わたしたちが幸せに生きる」ということはどのような関係があるのでしょうか。

● 安定した仕事に就くことは難しく、食料不足や生活の悪化が大きな問題になっています。
メモ

SDGsって、聞いたことがあるけれど、あまり

S
D
G
s

よくわかっていないんだ。
SDGsは、2025年大阪・関西万博がめざす「 すべてのいのち輝く未来社会」と、とてもつながりが深いのです。

「いのち輝く」写真提供：鈴木革/JICA「いのち輝く」を自分に当てはめて考えてみましょう。
●自分の「いのちが輝いている」
場面●自分の「いのちが輝いていない」
場面

自分の身近な人の「いのち輝く」場面はどんなときかも

世界中で多くのいのちが輝くことができていないのは、なぜでしょうか。
理由を考えてみましょう。

「輝くことができないいのち」があるのなら、たとえ自分が輝いて●自分の考えいたとしても、「 すべての いのち

想像してみよう。

輝く」とはいえないね。

「 すべての いのち輝く未来社会」のためのSDGs

世界中の「 すべての いのち輝く」
について考えてみましょう。

ふん そう

写真から、気づいたことや考えたことを話し合ってみましょう。

こかつ

貧困、紛争、テロ、気候変動、資源の枯渇など世界にはまだ多くの課題が残されており、いのちが輝くことができない人たちがいます。
だからこそ、「誰一人取り残さない」
世界を創るという世界共通の目標（ゴール）、SDGsの達成が不可欠なのです。
だれ● ある村には、
まだ電気が通っていません。子どもたまき

ちは燃料やあかりとなる「薪」を集めるため、学校

サスティナブル ・ デベロップメント・ ゴールズ

SDGs（Sustainable Development Goals)に行くことができません。
● 大人は農作業で忙しく、
火おこしなどの家事は子しているのは、発展と じょうこく

途上国のためだけのどもたちの仕事です。
と じょうこくメモ

SDGsで目標と発展途上国の人々にはとても重要な
問題なんだね！

ゴールなのでしょうか。
わたしたちにも関係しているんですよ！

ⓒTakayoshi Kusago

910

誰一人取り残さない世界を創るための 17の目標

か くう

かか

現在の世界が抱えるさまざまな問題を解決しないままだと、どのような未来になるのか、架空の未来を見てみましょう。
「いのち輝く未来」
を思い描いている３人は、それを実現できるでしょうか。

未来をより良いものにしたいという、世界中の人たちの思いから生まれたのがSDGsです。

こんな未来になってしまったのは、どのような問題をそのままにしたからなのか、関連していると思う

SDGｓの番号を書きましょう。

Aさん

だれ

ちか

2030年に向けて、達成すべき目標を17にまとめたSDGｓは、「 誰一人取り残さない」
ことを誓った世界共通の目標
（ゴール）
です。

Bさん

スポーツが好き。

やりがいのある

身体を動かす仕事をしながら、仕事を家族で楽しくしたいな。

くらしたい。

き ぎょう

Aさんは、スポーツインストラク
ターとして働きながら、一人ぐらし

01

だれ

都市部の企業に就職し、働き始

Cさん

万博︵万国博覧会︶とわたしたちの未来から考えるSDGsとのつながり

S
D
G
s

しゅ み

趣味の
アウトドアで大自然をまん きつ満喫したい！

しゅ み

Cさんは、キャンプが趣味で、週末にはよく友達と山に遊びに行きます。

めて数年が経ちました。

をしています。
未来の日本では、必要なエネル
未 来 の 日 本 では 、気 候 変 動 のギーの多くを輸入している相手国

えい きょうふん そう

未来の日本では、都市部への人口集中が進んでいます。

影 響により、自然 災 害 が 多 発し、で国内紛争が悪化し、日本への燃料

気軽に訪れることができるキャン

農作物がほとんど穫れなくなりま

輸出がストップしてしまいました。

プ場はいつも混雑し、自然を満喫した。

そのため、消費人口の多い都市部

することができません。しかも、そ

新鮮な野菜や果物などは値上がでは、大規模な計画停電がずっと

こにはキャンプをした人のごみがりし、簡単に手に入るものばかり

続いています。毎日、料理や洗濯、多く残されており、付近には不法食べているので、栄養が偏ってし風呂など、電気を使える時間を気に投棄された危険物などもあります。

まっています。

して生活をしています。

としん せ ん

かたよ

せん たく

ふ

ろ

一方、両親が住む遠く離れた地域
食費がかかるため、もうずいぶんと３食十分に食べることができず、
くず

まん きつ

とう き

近くの川や森の植物や動物にもえい きょう影響が出ています。

電力供給が安定しています。

そこでCさんは、新たな場所を探し遠く離れた山まで行くようになったい りょう ひを休むと収入が減るため、医療費

都市部での仕事にやりがいは感のですが、その地域に住む人からはが必要な病院には行くことができじて い ま す が 、電 気 の な い 生 活

車の排気ガスや騒音・交通渋滞など、ない日々がずっと続いています。

はとても不便で、将来、両親を都市

これまでの穏やかな生活ができなく部によんで「いっしょにくらそう」となるという苦情が出始めています。

さそ

はい

き

そう おん

● 関連するSDGs

お金がなくてくらしていけない。

食べ物がない。
足りない。

病院や
薬がない。

教育を受けることができない。

男女の差。
良い教育を受けることができない、
良い仕事もない。

飲める水がない。
トイレもない。

電気やガスが使えない。

仕事がない。
あってもひどい仕事だけ。

道路も電話もパソコンも使えない、お金も借りられない。
仕事にならない。

いろいろなことが
不平等。

家がない。
バスや鉄道がない。
まちにたくさんのごみ。
災害に弱いまち。

つくる人も
つかう人も
無責任。

地球温暖化で災害や被害が
増える。

海が汚れ、
海の生物が
いなくなる。

陸上の生物がいなくなったり、
緑がなくなったりする。

戦争や暴力が
絶えない。

じゅうたい

おだ

誘うことはできないと思っています。

１１

こんな理由が考えられます。

では、自然エネルギーを活用した

体調を崩しがちです。しかし、仕事● 関連するSDGs

今、世界中で「いのち輝く」
ことができない人たちが多く取り残されています。それには、● 関連するSDGs

わたしたちの

自分が、こんなふうに「いのち輝いていたい！」「いのち輝く」生き方にも、という未来を想像してみましょう。

たくさんのSDGsがあなたの「いのち輝く未来」はつながっているんだね！

どの目標（ゴール）がつながるでしょうか。

よご

このように考えると、世界でも、みなさんの近くにもたくさんの人が取り残されていることがわかると思います。

だれ

誰も助け合わない。

だれだから、誰一人取り残さない、「 すべての いのち輝く未来社会」
を創ることが大切なのです。

１２

誰一人取り残さない世界を創るための 17の目標

か くう

かか

現在の世界が抱えるさまざまな問題を解決しないままだと、どのような未来になるのか、架空の未来を見てみましょう。
「いのち輝く未来」
を思い描いている３人は、それを実現できるでしょうか。

未来をより良いものにしたいという、世界中の人たちの思いから生まれたのがSDGsです。

こんな未来になってしまったのは、どのような問題をそのままにしたからなのか、関連していると思う

SDGｓの番号を書きましょう。

Aさん

だれ

ちか

2030年に向けて、達成すべき目標を17にまとめたSDGｓは、「 誰一人取り残さない」
ことを誓った世界共通の目標
（ゴール）
です。

Bさん

スポーツが好き。

やりがいのある

身体を動かす仕事をしながら、仕事を家族で楽しくしたいな。

くらしたい。

き ぎょう

Aさんは、スポーツインストラク
ターとして働きながら、一人ぐらし

01

だれ

都市部の企業に就職し、働き始

Cさん

万博︵万国博覧会︶とわたしたちの未来から考えるSDGsとのつながり

S
D
G
s

しゅ み

趣味の
アウトドアで大自然をまん きつ満喫したい！

しゅ み

Cさんは、キャンプが趣味で、週末にはよく友達と山に遊びに行きます。

めて数年が経ちました。

をしています。
未来の日本では、必要なエネル
未 来 の 日 本 では 、気 候 変 動 のギーの多くを輸入している相手国

えい きょうふん そう

未来の日本では、都市部への人口集中が進んでいます。

影 響により、自然 災 害 が 多 発し、で国内紛争が悪化し、日本への燃料

気軽に訪れることができるキャン

農作物がほとんど穫れなくなりま

輸出がストップしてしまいました。

プ場はいつも混雑し、自然を満喫した。

そのため、消費人口の多い都市部

することができません。しかも、そ

新鮮な野菜や果物などは値上がでは、大規模な計画停電がずっと

こにはキャンプをした人のごみがりし、簡単に手に入るものばかり

続いています。毎日、料理や洗濯、多く残されており、付近には不法食べているので、栄養が偏ってし風呂など、電気を使える時間を気に投棄された危険物などもあります。

まっています。

して生活をしています。

としん せ ん

かたよ

せん たく

ふ

ろ

一方、両親が住む遠く離れた地域
食費がかかるため、もうずいぶんと３食十分に食べることができず、
くず

まん きつ

とう き

近くの川や森の植物や動物にもえい きょう影響が出ています。

電力供給が安定しています。

そこでCさんは、新たな場所を探し遠く離れた山まで行くようになったい りょう ひを休むと収入が減るため、医療費

都市部での仕事にやりがいは感のですが、その地域に住む人からはが必要な病院には行くことができじて い ま す が 、電 気 の な い 生 活

車の排気ガスや騒音・交通渋滞など、ない日々がずっと続いています。

はとても不便で、将来、両親を都市

これまでの穏やかな生活ができなく部によんで「いっしょにくらそう」となるという苦情が出始めています。

さそ

はい

き

そう おん

● 関連するSDGs

お金がなくてくらしていけない。

食べ物がない。
足りない。

病院や
薬がない。

教育を受けることができない。

男女の差。
良い教育を受けることができない、
良い仕事もない。

飲める水がない。
トイレもない。

電気やガスが使えない。

仕事がない。
あってもひどい仕事だけ。

道路も電話もパソコンも使えない、お金も借りられない。
仕事にならない。

いろいろなことが
不平等。

家がない。
バスや鉄道がない。
まちにたくさんのごみ。
災害に弱いまち。

つくる人も
つかう人も
無責任。

地球温暖化で災害や被害が
増える。

海が汚れ、
海の生物が
いなくなる。

陸上の生物がいなくなったり、
緑がなくなったりする。

戦争や暴力が
絶えない。

じゅうたい

おだ

誘うことはできないと思っています。

１１

こんな理由が考えられます。

では、自然エネルギーを活用した

体調を崩しがちです。しかし、仕事● 関連するSDGs

今、世界中で「いのち輝く」
ことができない人たちが多く取り残されています。それには、● 関連するSDGs

わたしたちの

自分が、こんなふうに「いのち輝いていたい！」「いのち輝く」生き方にも、という未来を想像してみましょう。

たくさんのSDGsがあなたの「いのち輝く未来」はつながっているんだね！

どの目標（ゴール）がつながるでしょうか。

よご

このように考えると、世界でも、みなさんの近くにもたくさんの人が取り残されていることがわかると思います。

だれ

誰も助け合わない。

だれだから、誰一人取り残さない、「 すべての いのち輝く未来社会」
を創ることが大切なのです。

１２

MISSION

未来社会クリエイターとして、「 すべての いのち輝くSDGsアイデア」を考え、プレゼンテーションする。

えい ち

世界中から
「叡智」
を集め、
「新しいアイデア」
を生み出す万博。

これからの社会を考えるためには、未来の中心となるみなさんの考えが欠かせません。そのため、みなさんから2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）
は、世界中のさまざまな人と共に考え、

かい さいのたくさんのアイデアを聞き、いっしょに考える、
ジュニアEXPOを開催することにしました。

アイデアを創る「共創」
をめざしています。

これから未来を担うみなさんを、「未来社会クリエイター」として任命します。

わたしたちにはどんなことができるのでしょうか。映像を見てみましょう。

01

万博︵万国博覧会︶と「 すべての いのち輝く未来社会」のために
わたしたちは何ができるのだろうか？

S
D
G
s

みなさんには、SDGs達成に向けた自分たちなりのアイデアを考え、それぞれの中学校で
かい さい「中学校EXPO」
を開催して話し合ってほしいと思います。

ミッション映像『共に創る「 すべての いのち輝く未来社会」』

そこで選ばれたアイデアを「ジュニアEXPO」
でプレゼンテーションをしていただく予定です。みなさんのアイデア提案、待っています！

ジュニアEXPOまでのロードマップ
えい ち「SDGsアイデア

プレゼンテーション」
作りのステップンスタート!
ショミッ

リサーチミーティング

世界中から「叡智」を集める
万博と同じようなステップでSDGsアイデア

プレゼンテーションを作り、万博の考え方に実社会のSDGs達成に向けた取組が大切にしていることは？

授業

4

ふれてください！

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）は、わたしたちと
１ どのようなつながりがあるのだろう？

ふりかえり

授業

校内
発表会

アイデアを生む

ジュニアＥＸＰＯ

ジュニアEXPO

だれ

授業実現させるためには、誰と、どのように協力すればよいのだろう？

7

ふりかえり

代表者の
プレゼン
テーション

ジュニアEXPOとは…
地域の方、未来社会クリエイターとして活動している中学生や、先生方、保護者、SDGsに取り組んで

ふりかえり

ねんれい

いる方々など、さまざまな年齢、立場の人へ向けて、アイデアを発信していただく場。

授業

5

授業

2

SDGsは、わたしたちとどのようなつながりがあるのだろう？

自分たちなりの「 すべてのいのち輝くSDGsアイデア」は？

ふりかえり

授業

8

※考えていただいたアイデアの中からより素晴らしいものを「ジュニアEXPO」
で発表してもらう予定です。

伝える相手の心を「共創」へと動かすプレゼンテーションとは？

授業「 すべての いのち輝く未来社会」

10 のために大切にしたいことは？

ふりかえり

ふりかえり

ふりかえり

授業
授業

3

「 すべての いのち輝く未来社会」のためのあなたのアイデアは？

ふりかえり

6

「SDGsアイデア」
を実現させるために必要なことは？

授業

9〜リサーチミーティング〜

ふりかえり

ふりかえり

中学校EXPO
未来社会クリエイターによるSDGs
アイデアプレゼンテーション

校内
発表会

本当の万博みたいに、たくさんの人といっしょに考えていきたいな！

自分たちの中学校で、「中学校EXPO」
として発表会をするんだね！
13

14

MISSION

未来社会クリエイターとして、「 すべての いのち輝くSDGsアイデア」を考え、プレゼンテーションする。

えい ち

世界中から
「叡智」
を集め、
「新しいアイデア」
を生み出す万博。

これからの社会を考えるためには、未来の中心となるみなさんの考えが欠かせません。そのため、みなさんから2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）
は、世界中のさまざまな人と共に考え、

かい さいのたくさんのアイデアを聞き、いっしょに考える、
ジュニアEXPOを開催することにしました。

アイデアを創る「共創」
をめざしています。

これから未来を担うみなさんを、「未来社会クリエイター」として任命します。

わたしたちにはどんなことができるのでしょうか。映像を見てみましょう。

01

万博︵万国博覧会︶と「 すべての いのち輝く未来社会」のために
わたしたちは何ができるのだろうか？

S
D
G
s

みなさんには、SDGs達成に向けた自分たちなりのアイデアを考え、それぞれの中学校で
かい さい「中学校EXPO」
を開催して話し合ってほしいと思います。

ミッション映像『共に創る「 すべての いのち輝く未来社会」』

そこで選ばれたアイデアを「ジュニアEXPO」
でプレゼンテーションしていただく予定です。
みなさんのアイデア提案、待っています！

ジュニアEXPOまでのロードマップ
えい ち「SDGsアイデア

プレゼンテーション」
作りのステップンスタート!
ショミッ

リサーチミーティング

世界中から「叡智」を集める
万博と同じようなステップでSDGsアイデア

プレゼンテーションを作り、万博の考え方に実社会のSDGs達成に向けた取組が大切にしていることは？

授業

4

ふれてください！

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）は、わたしたちと
１ どのようなつながりがあるのだろう？

ふりかえり

授業

校内
発表会

アイデアを生む

ジュニアＥＸＰＯ

ジュニアEXPO

だれ

授業実現させるためには、誰と、どのように協力すればよいのだろう？

7

ふりかえり

代表者の
プレゼン
テーション

ジュニアEXPOとは…
地域の方、未来社会クリエイターとして活動している中学生や、先生方、保護者、SDGsに取り組んで

ふりかえり

ねんれい

いる方々など、さまざまな年齢、立場の人へ向けて、アイデアを発信する場。
※代表生徒の参加によるプレゼンテーションを予定しています。

授業

5

授業

2

SDGsは、わたしたちとどのようなつながりがあるのだろう？

自分たちなりの「 すべてのいのち輝くSDGsアイデア」は？

ふりかえり

授業

8

伝える相手の心を「共創」へと動かすプレゼンテーションとは？

授業「 すべての いのち輝く未来社会」

10 のために大切にしたいことは？

ふりかえり

ふりかえり

ふりかえり

授業
授業

3

「 すべての いのち輝く未来社会」のためのあなたのアイデアは？

ふりかえり

6

「SDGsアイデア」
を実現させるために必要なことは？

授業

9〜リサーチミーティング〜

ふりかえり

ふりかえり

中学校EXPO
未来社会クリエイターによるSDGs
アイデアプレゼンテーション

校内
発表会

本当の万博みたいに、たくさんの人といっしょに考えていきたいな！

自分たちの中学校で、「中学校EXPO」
として発表会をするんだね！
13

14

02 未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう「 すべての いのち輝く未来社会」のために、
わたしたちは何ができるのだろうか？

SDGs達成に向けた取組のリサーチ①
自分が設定した課題を解決するには、何を、どうすればよいのでしょうか。自分たちのSDGsアイデアの参考にするために、実際に行われている取組を調べてみましょう。
SDGs達成に向けた取組を調べ、参考になると思うものを書こう！

授業●調べた取組き ぎょう

SDGsの達成に向けて、世界中の国々で、また日本でも国や地方自治体、企業・団体、そして、身近な地域で、さまざまな取組が行われています。

だれ「誰一人取り残さない」、「 すべての いのち輝く」という視点で今の社会を見直してみましょう。

1●取り組んでいる人●調べた取組

2●取り組んでいる人

02●対象（どんないのちを輝かせようとしているのか）●対象（どんないのちを輝かせようとしているのか）

●内容

●内容

未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう3「 すべての いのち輝く未来社会」のための
あなたのアイデアは？

だれ

今まで気がつかなかったけれど、「 誰一人取り残さない」という考え方をすると、身近なところにも問題が見えてくるなぁ。

●調べた取組

3●調べた取組

4●取り組んでいる人●取り組んでいる人●対象（どんないのちを輝かせようとしているのか）●対象（どんないのちを輝かせようとしているのか）

●内容

●内容

課題の設定
世界や日本の問題、身近な問題を調べ、課題を設定しましょう。
だれ「誰一人取り残さない」「 すべての いのち輝く未来社会」を実現するための問題を調べたり、身近な地域や身の回りの問題・困りごとに目を向けたりして、解決が必要だと思う問題を書こう！

P.17〜P18を参考にしよう！

● 解決が必要だと思う問題

自分たちなりのSDGsアイデア構想

ここからグループで考えましょう！

さまざまな取組がされていますが、これまでにない、新しいアプローチも期待されています。SDGs達成に向けて、どんなことが必要だと考えますか？自分たちなりのアイデアを考えてみましょう。
特に自分が「解決しなければ」と強く思う問題を選び、自分の課題として設定しよう！

関連する目標（ゴール）に〇をつけよう！

●SDGsアイデア

調 べた取 組で、「すご い 」
「いいな」と感じたことを参考●自分の課題に、「ここが足りない、こうで●対象（どんないのちを輝かせようとしているのか）

きるかもしれない」というアイデアを考えてみましょう。

●内容を解決したい！

15

16

02 未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう「 すべての いのち輝く未来社会」のために、
わたしたちは何ができるのだろうか？

SDGs達成に向けた取組のリサーチ①
自分が設定した課題を解決するには、何を、どうすればよいのでしょうか。自分たちのSDGsアイデアの参考にするために、実際に行われている取組を調べてみましょう。
SDGs達成に向けた取組を調べ、参考になると思うものを書こう！

授業●調べた取組き ぎょう

SDGsの達成に向けて、世界中の国々で、また日本でも国や地方自治体、企業・団体、そして、身近な地域で、さまざまな取組が行われています。

だれ「誰一人取り残さない」、「 すべての いのち輝く」という視点で今の社会を見直してみましょう。

1●取り組んでいる人●調べた取組

2●取り組んでいる人

02●対象（どんないのちを輝かせようとしているのか）●対象（どんないのちを輝かせようとしているのか）

●内容

●内容

未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう3「 すべての いのち輝く未来社会」のための
あなたのアイデアは？

だれ

今まで気がつかなかったけれど、「 誰一人取り残さない」という考え方をすると、身近なところにも問題が見えてくるなぁ。

●調べた取組

3●調べた取組

4●取り組んでいる人●取り組んでいる人●対象（どんないのちを輝かせようとしているのか）●対象（どんないのちを輝かせようとしているのか）

●内容

●内容

課題の設定
世界や日本の問題、身近な問題を調べ、課題を設定しましょう。
だれ「誰一人取り残さない」「 すべての いのち輝く未来社会」を実現するための問題を調べたり、身近な地域や身の回りの問題・困りごとに目を向けたりして、解決が必要だと思う問題を書こう！

P.17〜P18を参考にしよう！

● 解決が必要だと思う問題

自分たちなりのSDGsアイデア構想

ここからグループで考えましょう！

さまざまな取組がされていますが、これまでにない、新しいアプローチも期待されています。SDGs達成に向けて、どんなことが必要だと考えますか？自分たちなりのアイデアを考えてみましょう。
特に自分が「解決しなければ」と強く思う問題を選び、自分の課題として設定しよう！

関連する目標（ゴール）に〇をつけよう！

●SDGsアイデア

調 べた取 組で、「すご い 」
「いいな」と感じたことを参考●自分の課題に、「ここが足りない、こうで●対象（どんないのちを輝かせようとしているのか）

きるかもしれない」というアイデアを考えてみましょう。

●内容を解決したい！

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16

だれ

「誰一人取り残さない」「 すべての いのち輝く未来社会」を 実現するために解決しなければならない問題 ※ここに掲載しているものは一部です。

さまざまな取組によって改善しているゴールもあれば、反対に対策が急務になってしまった
ゴールもあります。

世界のことが多いと思って

世界や日本の最新の情報を調べてみてもいたけど、日本にもさまざま

よいでしょう。

な問題が多いんだね。

男女の差。良い教育を受けることができない、良い仕事もない。

世界には､水道・電気・衛生的なトイレなどのインフラが整備されていない国や地域が多くある。

地球温暖化によって､地球の平均気温の上昇､猛暑、豪雨などの異常気象や、
洪水､干ばつなどの災害が増えている。

02
未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

ほかの家庭より低い所得の「相対的貧困」や、「貯蓄がない」状態の人たちは少なくない。

日本

大きな災害でインフラが破壊され､復旧に時間がかかることがある。

界

本

日本

日

界

日本

日本は世界の中でもジェンダーギャップ（男女の格差）が激しい国といわれている。特に、「 政治」に関する格差は依然として大きい。

地球温暖化で、災害や被害が増える。
世

女の子という理由だけで学校にも通わせてもらえず､幼いうちに結婚させられる国がある。

世界

界

世

世界には、十分な食料や安全な飲み水を得られない人たちがたくさんいる。
金銭的な貧困だけでなく、「 大切なものが欠けている」という意味で貧困である人たちもとても多い。

世

お金がなくてくらしていけない。

道路も電話もパソコンも使えない、お金も借りられない。
仕事にならない。

化石燃料への依存度が高い日本では、省エネ・再生
可能エネルギーへの大きな転換が求められている。

飲める水がない。トイレもない。
世本日

先進国と発展途上国､豊かな人と貧しい人､男性と女性､障がいがある人とない人､人種､民族､宗教の違いなど､世界中にはさまざまな不平等や差別があり､格差の原因となっている。

海が汚れ、海の生物がいなくなる。
界

日

界

本

日

バーチャルウォーター（農作物や製品の輸入は、その生産に使用された水の輸入と同じ）という考え方も重要である。

世

日

界

本

本

日本は、多くの農作物を輸入しているにもかかわらず、食べられるのに捨てられてしまう食品（食品ロス）がとても多い。

いろいろなことが不平等。

衛生的な水が手に入らない地域がある。水運びの労働をするため､教育を受ける機会をのがす子どもがいる。

世

世

世界には、長期間にわたって十分に食べられず、生活が困難になるほど栄養不足になっている人たちがとてもたくさんいる。

界

食べ物がない。足りない。

だ れ

誰一人

取り残さない

世

本

日本

日

世界

界

本

日本はエネルギー資源の多くを輸入に頼っており、
化石燃料への依存度も高い。再生可能エネルギーの積極的な導入が求められている。

「スラム」とよばれる衛生環境の悪い地域でくらす人が多く、
ごみ問題､犯罪増加などの問題がある。
災害に強いまちづくりと共に、地方創生・地域活性化に向けた取組が求められている。

教育を受けることができない。

日本の食品ロスはとても多く、家庭内のものと事業系のものがある。

日 本

日 本

安価で購入できる商品の裏には、
低賃金労働の問題がある。

日 本

界

本

非正規労働者、ワーキングプアが増えており、過労死、過労自殺に追い込まれる人も後を絶たない。

世 界

世

日

劣悪で危険な環境の長時間労働
や、児童労働、人身売買など多くの問題がある。

つくる人もつかう人も無責任。

界

界

仕事がない。
あってもひどい仕事だけ。

世

世

17

日本では適切な管理がされず放置された人工林が増えている。土地の保水力が低下し、土砂災害の原因にも。

戦争や暴力が絶えない。

世界には､小学校に通えない子どもがいる。大人になっても字を読めない人も多い。
経済的な理由で、進学をすることができない、行きたい学校に行くことができない人たちがいる。

開発により森林面積は減少。多くの生物が絶滅の危機にある。

日 本

世

日

世界には､いまだに電気を使えない生活を送る人もいて､薪や炭を燃やして料理をしたり暖をとったりする人も多い。

世 界

界

お酒やたばこの乱用、ドラッグなどによって健康な生活を続けられない人がいる。

家がない。バスや鉄道がない。
まちにたくさんのごみ。
災害に弱いまち。

電気やガスが使えない。

海の汚染は、陸からの影響が大きいといわれている。主な原因は、二酸化炭素、生活・農業・工業廃水、油やごみなどが考えられる。

陸上の生物がいなくなったり、
緑がなくなったりする。

病院や薬がない。
妊産婦や新生児の死亡率が高く、５歳まで生きられずいのちを落とす子どもが少なくない。

水 産 物 の 獲りすぎや人 間 が 出す
プラスチックごみにより海洋汚染が進んでいる。

多くの 子どもたち が 紛 争 地 域でくらしていて、戦闘の犠牲だけでなく、住む場所を奪われたり飢えたりしている。

虐待、家庭内暴力、いじめなど、日常の中にもさまざまな暴力が存在している。

18

だれ

「誰一人取り残さない」「 すべての いのち輝く未来社会」を 実現するために解決しなければならない問題 ※ここに掲載しているものは一部です。

さまざまな取組によって改善しているゴールもあれば、反対に対策が急務になってしまった
ゴールもあります。

世界のことが多いと思って

世界や日本の最新の情報を調べてみてもいたけど、日本にもさまざま

よいでしょう。

な問題が多いんだね。

男女の差。良い教育を受けることができない、良い仕事もない。

世界には､水道・電気・衛生的なトイレなどのインフラが整備されていない国や地域が多くある。

地球温暖化によって､地球の平均気温の上昇､猛暑、豪雨などの異常気象や、
洪水､干ばつなどの災害が増えている。

02
未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

ほかの家庭より低い所得の「相対的貧困」や、「貯蓄がない」状態の人たちは少なくない。

日本

大きな災害でインフラが破壊され､復旧に時間がかかることがある。

界

本

日本

日

界

日本

日本は世界の中でもジェンダーギャップ（男女の格差）が激しい国といわれている。特に、「 政治」に関する格差は依然として大きい。

地球温暖化で、災害や被害が増える。
世

女の子という理由だけで学校にも通わせてもらえず､幼いうちに結婚させられる国がある。

世界

界

世

世界には、十分な食料や安全な飲み水を得られない人たちがたくさんいる。
金銭的な貧困だけでなく、「 大切なものが欠けている」という意味で貧困である人たちもとても多い。

世

お金がなくてくらしていけない。

道路も電話もパソコンも使えない、お金も借りられない。
仕事にならない。

化石燃料への依存度が高い日本では、省エネ・再生
可能エネルギーへの大きな転換が求められている。

飲める水がない。トイレもない。
世本日

先進国と発展途上国､豊かな人と貧しい人､男性と女性､障がいがある人とない人､人種､民族､宗教の違いなど､世界中にはさまざまな不平等や差別があり､格差の原因となっている。

海が汚れ、海の生物がいなくなる。
界

日

界

本

日

バーチャルウォーター（農作物や製品の輸入は、その生産に使用された水の輸入と同じ）という考え方も重要である。

世

日

界

本

本

日本は、多くの農作物を輸入しているにもかかわらず、食べられるのに捨てられてしまう食品（食品ロス）がとても多い。

いろいろなことが不平等。

衛生的な水が手に入らない地域がある。水運びの労働をするため､教育を受ける機会をのがす子どもがいる。

世

世

世界には、長期間にわたって十分に食べられず、生活が困難になるほど栄養不足になっている人たちがとてもたくさんいる。

界

食べ物がない。足りない。

だ れ

誰一人

取り残さない

世

本

日本

日

世界

界

本

日本はエネルギー資源の多くを輸入に頼っており、
化石燃料への依存度も高い。再生可能エネルギーの積極的な導入が求められている。

「スラム」とよばれる衛生環境の悪い地域でくらす人が多く、
ごみ問題､犯罪増加などの問題がある。
災害に強いまちづくりと共に、地方創生・地域活性化に向けた取組が求められている。

教育を受けることができない。

日本の食品ロスはとても多く、家庭内のものと事業系のものがある。

日 本

日 本

安価で購入できる商品の裏には、
低賃金労働の問題がある。

日 本

界

本

非正規労働者、ワーキングプアが増えており、過労死、過労自殺に追い込まれる人も後を絶たない。

世 界

世

日

劣悪で危険な環境の長時間労働
や、児童労働、人身売買など多くの問題がある。

つくる人もつかう人も無責任。

界

界

仕事がない。
あってもひどい仕事だけ。

世

世

17

日本では適切な管理がされず放置された人工林が増えている。土地の保水力が低下し、土砂災害の原因にも。

戦争や暴力が絶えない。

世界には､小学校に通えない子どもがいる。大人になっても字を読めない人も多い。
経済的な理由で、進学をすることができない、行きたい学校に行くことができない人たちがいる。

開発により森林面積は減少。多くの生物が絶滅の危機にある。

日 本

世

日

世界には､いまだに電気を使えない生活を送る人もいて､薪や炭を燃やして料理をしたり暖をとったりする人も多い。

世 界

界

お酒やたばこの乱用、ドラッグなどによって健康な生活を続けられない人がいる。

家がない。バスや鉄道がない。
まちにたくさんのごみ。
災害に弱いまち。

電気やガスが使えない。

海の汚染は、陸からの影響が大きいといわれている。主な原因は、二酸化炭素、生活・農業・工業廃水、油やごみなどが考えられる。

陸上の生物がいなくなったり、
緑がなくなったりする。

病院や薬がない。
妊産婦や新生児の死亡率が高く、５歳まで生きられずいのちを落とす子どもが少なくない。

水 産 物 の 獲りすぎや人 間 が 出す
プラスチックごみにより海洋汚染が進んでいる。

多くの 子どもたち が 紛 争 地 域でくらしていて、戦闘の犠牲だけでなく、住む場所を奪われたり飢えたりしている。

虐待、家庭内暴力、いじめなど、日常の中にもさまざまな暴力が存在している。

18

授業

実社会のSDGs達成に向けた取組が大切にしていることは？

すべての いのち輝くSDGsアイデア検討

SDGsの１７の目標を達成し、「 誰一人取り残さない」「 すべての いのち輝く未来社会」を実現することは、簡単にできるものではありません。そこで、企業・団体などがもつ新しい技術や、イノベーションアイデア、そしてしくみを活用したアプローチが期待されています。

授業３で考えた、自分たちなりのSDGsアイデアを、実現性の高いものにしていきましょう。

だれ

4

き ぎょう

STEP1

実現したいアイデア●自分たちなりのアイデアが実現している姿

どのような すべての取組が単発のイベントで終わっては効果が期待できません。

い のち輝く未 来 社 会を実現したいか、思い描く

き ぎょう

そのため多くの企業・団体では、ビジネスにSDGsのことが大切です。

視点を入れ、無理のない活動にしていくこと
（活動自体

02

●その実現のために必要なこと

未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

を持続可能にするアプローチ）に取り組んでいます。

自分たちのアイデアを実現させるために大切なポイントだ！

き

STEP2

ぎょう

企業・団体のSDGs達成に向けた取組事例

自分たちにできること

き ぎょう

それぞれの企業・団体は、どのような取組をしているか線で結んでみましょう。また、なぜそのような取組をしているのか、考えてみましょう。
※ジャパンSDGsアワード受賞企業・団体の取組を題材としています。

中学生だからこそでき

き ぎょう

ること
（いかせる
「強み」
）
はないかな？

「見える喜び」
を国内外で広げる

プロフェッショナルな

かんきょう

地域に根ざした

「衛生」
「環境」
「健康」

小売業

世界に貢献したい

経営を大切にするという３つの事業で
こう けん

メガネ店

（スーパーマーケット）

衛生製品メーカー

株式会社富士メガネ

イオン九州株式会社

サラヤ株式会社

豊かで快適な

住生活を届けたい

やはり、自分たちだけで住まいと暮らしのアイデアを実現するのはき ぎょう

総合住生活企業

難しそうだな…。

株式会社LIXIL

STEP3

き ぎょう

協力してもらう必要があること（どんな人たちや企業・団体に、どんなことを協力してもらいたいか）

協力をお願いするのは、
さく げん

ＣＯ２ 削減と農業の活性化

なんみん

し えん

難民への視力支援活動

き ぎょう

安全で衛生的な
トイレの提供そこが「強み」である人たちふ きゅう

手洗い普及活動

ジャパンSDGsアワードとはき ぎょうだといいですね。

うながどの企業の取組も、

ジャパンSDGsアワードは、SDGs達成に向けた企業・団体等の取組を促し、それぞれの「強み」
を

オールジャパンの取組を推進することを目的として、優れた取組を行っている

いかしているんだね！

企業・団体等を、SDGs推進本部として表彰するものです。

き ぎょう

ひょうしょう実 際 の 取 組をしている人たち
は、どんなふうに「協力」
しているのか調べてみましょう！

19

20

授業

実社会のSDGs達成に向けた取組が大切にしていることは？

すべての いのち輝くSDGsアイデア検討

SDGsの１７の目標を達成し、「 誰一人取り残さない」「 すべての いのち輝く未来社会」を実現することは、簡単にできるものではありません。そこで、企業・団体などがもつ新しい技術や、イノベーションアイデア、そしてしくみを活用したアプローチが期待されています。

授業３で考えた、自分たちなりのSDGsアイデアを、実現性の高いものにしていきましょう。

だれ

4

き ぎょう

STEP1

実現したいアイデア●自分たちなりのアイデアが実現している姿

どのような すべての取組が単発のイベントで終わっては効果が期待できません。

い のち輝く未 来 社 会を実現したいか、思い描く

き ぎょう

そのため多くの企業・団体では、ビジネスにSDGsのことが大切です。

視点を入れ、無理のない活動にしていくこと
（活動自体

02

●その実現のために必要なこと

未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

を持続可能にするアプローチ）に取り組んでいます。

自分たちのアイデアを実現させるために大切なポイントだ！

き

STEP2

ぎょう

企業・団体のSDGs達成に向けた取組事例

自分たちにできること

き ぎょう

それぞれの企業・団体は、どのような取組をしているか線で結んでみましょう。また、なぜそのような取組をしているのか、考えてみましょう。
※ジャパンSDGsアワード受賞企業・団体の取組を題材としています。

中学生だからこそでき

き ぎょう

ること
（いかせる
「強み」
）
はないかな？

「見える喜び」
を国内外で広げる

プロフェッショナルな

かんきょう

地域に根ざした

「衛生」
「環境」
「健康」

小売業

世界に貢献したい

経営を大切にするという３つの事業で
こう けん

メガネ店

（スーパーマーケット）

衛生製品メーカー

株式会社富士メガネ

イオン九州株式会社

サラヤ株式会社

豊かで快適な

住生活を届けたい

やはり、自分たちだけで住まいと暮らしのアイデアを実現するのはき ぎょう

総合住生活企業

難しそうだな…。

株式会社LIXIL

STEP3

き ぎょう

協力してもらう必要があること（どんな人たちや企業・団体に、どんなことを協力してもらいたいか）

協力をお願いするのは、
さく げん

ＣＯ２ 削減と農業の活性化

なんみん

し えん

難民への視力支援活動

き ぎょう

安全で衛生的な
トイレの提供そこが「強み」である人たちふ きゅう

手洗い普及活動

ジャパンSDGsアワードとはき ぎょうだといいですね。

うながどの企業の取組も、

ジャパンSDGsアワードは、SDGs達成に向けた企業・団体等の取組を促し、それぞれの「強み」
を

オールジャパンの取組を推進することを目的として、優れた取組を行っている

いかしているんだね！

企業・団体等を、SDGs推進本部として表彰するものです。

き ぎょう

ひょうしょう実 際 の 取 組をしている人たち
は、どんなふうに「協力」
しているのか調べてみましょう！

19

20

SDGs達成に向けた取組のリサーチ②

リサーチミーティング
き ぎょう

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）には、多くの企業・団体が「 すべての いのち輝く未来社会」
をしゅ し実現させるという趣旨に賛同しています。
き ぎょう

授業６では、それらの企業・団体とリサーチミーティングを行います。今、実際にどのような取組をしているのか、調べてみましょう。

き ぎょう

ねらい

SDGsの達成に向けて取り組む企業・団体の話を聞いて、未来社会について考える場。実際の取組の具体的な方法や、大切にしていることを直接聞いたり、自分たちのアイデアを実現させるために知りたいことを質問したりする。

き ぎょう

それぞれの企業・団体が「どんな強み」をいかしているのか、
「どんな人

SDGs

たちと協力して」
取り組んでいるのかに注目してリサーチしましょう。

チャレンジ

SDGsの達成や実社会の課題解決に向けた取組
き ぎょう

企業・団体名

取組の内容

身近な人たち、地域を調べ「自分たちなりのアイデア」
を実現するために、協力してもらいたい「強みをもっている人たち」
を探してみよう。

●協力してもらいたい人たち

めざすSDGs

取組でいかしている「強み」

わかったこと 興味をもったこと聞いてみたいこと

02

ジュニアＥＸＰＯでは、「自分たちなりのアイデアを」実現するために協力して実現のために協力してほしいことはたくさんあるけれど…。

21

取組を実現するために「協力している人たち」

未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

分野

もらいたい 人たちに向けたプレゼン
アイデアの 一 番 のテーションをします。身近な人たち、地域

ポイントに焦点を絞っの企業・団体を調べ、「強み」
をもっているて考えよう。

人たちをさがしてみましょう。

しょう てん

しぼ

き ぎょう

22

SDGs達成に向けた取組のリサーチ②

リサーチミーティング
き ぎょう

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）には、多くの企業・団体が「 すべての いのち輝く未来社会」
をしゅ し実現させるという趣旨に賛同しています。
き ぎょう

授業６では、それらの企業・団体とリサーチミーティングを行います。今、実際にどのような取組をしているのか、調べてみましょう。

き ぎょう

ねらい

SDGsの達成に向けて取り組む企業・団体の話を聞いて、未来社会について考える場。実際の取組の具体的な方法や、大切にしていることを直接聞いたり、自分たちのアイデアを実現させるために知りたいことを質問したりする。

き ぎょう

それぞれの企業・団体が「どんな強み」をいかしているのか、
「どんな人

SDGs

たちと協力して」
取り組んでいるのかに注目してリサーチしましょう。

チャレンジ

SDGsの達成や実社会の課題解決に向けた取組
き ぎょう

企業・団体名

取組の内容

身近な人たち、地域を調べ「自分たちなりのアイデア」
を実現するために、協力してもらいたい「強みをもっている人たち」
を探してみよう。

●協力してもらいたい人たち

めざすSDGs

取組でいかしている「強み」

わかったこと 興味をもったこと聞いてみたいこと

02

ジュニアＥＸＰＯでは、「自分たちなりのアイデア」
を実現するために協力して実現のために協力してほしいことはたくさんあるけれど…。

21

取組を実現するために「協力している人たち」

未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

分野

もらいたい 人たちに向けたプレゼン
アイデアの 一 番 のテーションをします。身近な人たち、地域

ポイントに焦点を絞っの企業・団体を調べ、「強み」
をもっているて考えよう。

人たちを探してみましょう。

しょう てん

しぼ

き ぎょう

22

資料のページ

SDGs達成に向けた取組事例

アイデアの実現には、「共創」の考え方が大切なんですね。

企業・団体の取組

取組 3

SDGsの達成に向け、企業・団体は、それぞれの強みをいかしてさまざまな取組を進めています。
世界の問題を解決するためのアイデアが、実際に実施され、そして継続的な取組として進められていくには、
現地の人をはじめとするさまざまな人の協力や、しくみ化がとても重要です。
取組 1

正しい手洗いは、
100万人の「いのち」
を救う
戦後間もない日本で、石けんを使った手洗い習慣は株式会社富士メガネ

感染予防に貢献し、日本の衛生環境を向上させました。
一方で、現在、世界では１日約16,000人もの５歳未満の子どもたちがいのちを失っています。その原因の多く「視力が落ちるとメガネをかける」
わたしたちにとっては当たりは予防可能な病気です。

■ 100万人の手洗いプロジェクトとアフリカではじめての消毒剤製造

適切な検査が受けられない、
メガネを買うお金がない、といったサラヤでは、石けんや消毒薬などの衛生商品の売り上げ１％を寄付し、アフリカ・ウガンダの手洗い普及活動を支援しています。
現地では、安全な水で手洗いができる設備を建設するだけではなく、何より、子どもたちに手洗いの重要性を伝える
教育、母親への衛生の啓発などの社会貢献をしています。また、ビジネスとしてウガンダで手指消毒剤を製造し、適正な使用法などの衛生マニュアルと共に病院に提供しています。

理由でメガネをかけることができない人がたくさんいます。

■ 海外難民・国内避難民視力支援活動©UNHCR/Andrew McConnell

富士メガネでは、1983年から毎年、海外の難民キャンプや国内避難民の居留地を訪問し、視力検査を行って、一人一人に合ったメガネを無償でおくる活動をしています。
これまでに寄贈したメガネはおよそ170,000組。現地では、通訳の力を借りながらメガネを一人一人に手渡します。
ボランティアとして現地で活動する社員以外にも、メガネの製作、度数ごとの仕分けや梱包、発送など、多くの社員が関わり、世界中の人たちに「見える喜び」
を届けています。国連難民高等弁務官事務所（UNHCR）とは世界で一番長期にわたる
企業パートナーとして、難民支援活動を共に行っています。
富士メガネ
だから
できること

取組 4

いのちに関わる重要な問題に対して、関わるさまざまな人にとってメリットがある取組が進められています。

■「九州力作野菜®」「 九州力作果物 ®」プロジェクト
味の素(株)九州事業所のアミノ酸を製造する過程で発生する栄養豊富な副生物を肥料に混ぜると、農作物の栄養値が高まり、味もおいしいということがわかりました。肥料として利用すると、その副生物を処理するために発生していたCO₂を年間約2,000tも削減することにつながります。
イオン九州は、地域の農家と協力し、その肥料を使った野菜をつくり、「九州力作野菜®」「、九州力作果物®」としてブランド
化して、九州の各店舗で販売をしています。

23

できること

の社員は、
「モノが見えることで、人生を助けることができる」という思いをもって活動しています。

工場で排出されるCO₂。この、地球上のすべての生き物の

できること

だから

サラヤは、日本ではじめて薬用手洗い石けん液と容器を開発した会社です。安全な水と石けんで正しい手洗いをすると、下痢や肺炎を引き起こす菌を予防し、特に小さい子どもたちのいのちを守ることができると言われています。

「正しい手洗い」を広めるためには、現地の学校の協力が欠かせません。地域文化に根差したコミュニ

ケーションを尊重するために、教材の改訂も重ねています。

視力検査から、その人に合った度数のレンズ選び、メガネの製作まで、メガネ作りのプロフェッショ

CO₂排出の削減が、地域の未来を変える

だから

サラヤ

ナルだからこそできる社会貢献です。複雑なメガネ作りを支える、高度な知識や技術をもつ富士メガネ

イオン九州株式会社

イオン九州

02
未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

世界の難民へ、「明日を見すえる力になりたい。」
前のことですが、世界中には、メガネをかける必要があるのに、

取組 2

サラヤ株式会社

住友林業株式会社

天然林の負荷を減らす
持続可能な木材で、森の「いのち」をつなぐ
森林は、土砂災害の防止、CO₂の吸収、生物多様性の保全など、さまざまな機能をもっています。
この機能を保ちながら、木材資源として利用していくためには、「 持続可能な木材の調達」の実現が必要です。

■ 環境配慮型合板「きこりんプライウッド」
合板の原材料となる東南アジア等の天然木は、近年減少傾向にあります。そこで、植林木・森林認証材※を50％以上使用
した「きこりんプライウッド」
を開発・販売しています。売上の一部はインドネシアで行う植林費用に充て、地域の人々に無償で苗木を提供し、育てられた植林木が次なる「きこりんプライウッド」の原材料として使われるという循環が生まれています。
これまでに105ha（東京ドーム22個分）の植林を行っています。 ※森林認証材：FSC ® 認証、およびPEFC認証を受けた森から伐り出された木材。

イオン九州では、地域での強いネットワークをいかし、味の素㈱九州事業所、それを発酵させ肥料を製造する業者、その肥料を使って野菜・果物をつくる農家、そして卸売り・小売り業者など、60社以上と連携してこの取組を進めています。

CO₂削減はもちろん、地域の人たちへの栄養のあるおいしい農作物の提供と、さまざまな人たちとの協働によって、農業から九州を活性化することにつながっています。

住友林業
だから
できること

住友林業グループは、創業当時から山林経営を行い、「 木」を活かした事業を行ってきました。また、

グローバルな調達ネットワークを活かして、適正に管理された森林から良質な木材を安定的に調達することができます。木材は計画的・継続的に伐採、再植林されることで、地域に雇用と木材販売収入をもたらし、地域の産業振興にもつながっています。

24

資料のページ

SDGs達成に向けた取組事例

アイデアの実現には、「共創」の考え方が大切なんですね。

企業・団体の取組

取組 3

SDGsの達成に向け、企業・団体は、それぞれの強みをいかしてさまざまな取組を進めています。
世界の問題を解決するためのアイデアが、実際に実施され、そして継続的な取組として進められていくには、
現地の人をはじめとするさまざまな人の協力や、しくみ化がとても重要です。
取組 1

正しい手洗いは、
100万人の「いのち」
を救う
戦後間もない日本で、石けんを使った手洗い習慣は株式会社富士メガネ

感染予防に貢献し、日本の衛生環境を向上させました。
一方で、現在、世界では１日約16,000人もの５歳未満の子どもたちがいのちを失っています。その原因の多く「視力が落ちるとメガネをかける」
わたしたちにとっては当たりは予防可能な病気です。

■ 100万人の手洗いプロジェクトとアフリカではじめての消毒剤製造

適切な検査が受けられない、
メガネを買うお金がない、といったサラヤでは、石けんや消毒薬などの衛生商品の売り上げ１％を寄付し、アフリカ・ウガンダの手洗い普及活動を支援しています。
現地では、安全な水で手洗いができる設備を建設するだけではなく、何より、子どもたちに手洗いの重要性を伝える
教育、母親への衛生の啓発などの社会貢献をしています。また、ビジネスとしてウガンダで手指消毒剤を製造し、適正な使用法などの衛生マニュアルと共に病院に提供しています。

理由でメガネをかけることができない人がたくさんいます。

■ 海外難民・国内避難民視力支援活動©UNHCR/Andrew McConnell

富士メガネでは、1983年から毎年、海外の難民キャンプや国内避難民の居留地を訪問し、視力検査を行って、一人一人に合ったメガネを無償でおくる活動をしています。
これまでに寄贈したメガネはおよそ170,000組。現地では、通訳の力を借りながらメガネを一人一人に手渡します。
ボランティアとして現地で活動する社員以外にも、メガネの製作、度数ごとの仕分けや梱包、発送など、多くの社員が関わり、世界中の人たちに「見える喜び」
を届けています。国連難民高等弁務官事務所（UNHCR）とは世界で一番長期にわたる
企業パートナーとして、難民支援活動を共に行っています。
富士メガネ
だから
できること

取組 4

いのちに関わる重要な問題に対して、関わるさまざまな人にとってメリットがある取組が進められています。

■「九州力作野菜®」「 九州力作果物 ®」プロジェクト
味の素(株)九州事業所のアミノ酸を製造する過程で発生する栄養豊富な副生物を肥料に混ぜると、農作物の栄養値が高まり、味もおいしいということがわかりました。肥料として利用すると、その副生物を処理するために発生していたCO₂を年間約2,000tも削減することにつながります。
イオン九州は、地域の農家と協力し、その肥料を使った野菜をつくり、「九州力作野菜®」「、九州力作果物®」としてブランド
化して、九州の各店舗で販売をしています。

23

できること

の社員は、
「モノが見えることで、人生を助けることができる」という思いをもって活動しています。

工場で排出されるCO₂。この、地球上のすべての生き物の

できること

だから

サラヤは、日本ではじめて薬用手洗い石けん液と容器を開発した会社です。安全な水と石けんで正しい手洗いをすると、下痢や肺炎を引き起こす菌を予防し、特に小さい子どもたちのいのちを守ることができると言われています。

「正しい手洗い」を広めるためには、現地の学校の協力が欠かせません。地域文化に根差したコミュニ

ケーションを尊重するために、教材の改訂も重ねています。

視力検査から、その人に合った度数のレンズ選び、メガネの製作まで、メガネ作りのプロフェッショ

CO₂排出の削減が、地域の未来を変える

だから

サラヤ

ナルだからこそできる社会貢献です。複雑なメガネ作りを支える、高度な知識や技術をもつ富士メガネ

イオン九州株式会社

イオン九州

02
未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

世界の難民へ、「明日を見すえる力になりたい。」
前のことですが、世界中には、メガネをかける必要があるのに、

取組 2

サラヤ株式会社

住友林業株式会社

天然林の負荷を減らす
持続可能な木材で、森の「いのち」をつなぐ
森林は、土砂災害の防止、CO₂の吸収、生物多様性の保全など、さまざまな機能をもっています。
この機能を保ちながら、木材資源として利用していくためには、「 持続可能な木材の調達」の実現が必要です。

■ 環境配慮型合板「きこりんプライウッド」
合板の原材料となる東南アジア等の天然木は、近年減少傾向にあります。そこで、植林木・森林認証材※を50％以上使用
した「きこりんプライウッド」
を開発・販売しています。売上の一部はインドネシアで行う植林費用に充て、地域の人々に無償で苗木を提供し、育てられた植林木が次なる「きこりんプライウッド」の原材料として使われるという循環が生まれています。
これまでに105ha（東京ドーム22個分）の植林を行っています。 ※森林認証材：FSC ® 認証、およびPEFC認証を受けた森から伐り出された木材。

イオン九州では、地域での強いネットワークをいかし、味の素㈱九州事業所、それを発酵させ肥料を製造する業者、その肥料を使って野菜・果物をつくる農家、そして卸売り・小売り業者など、60社以上と連携してこの取組を進めています。

CO₂削減はもちろん、地域の人たちへの栄養のあるおいしい農作物の提供と、さまざまな人たちとの協働によって、農業から九州を活性化することにつながっています。

住友林業
だから
できること

住友林業グループは、創業当時から山林経営を行い、「 木」を活かした事業を行ってきました。また、

グローバルな調達ネットワークを活かして、適正に管理された森林から良質な木材を安定的に調達することができます。木材は計画的・継続的に伐採、再植林されることで、地域に雇用と木材販売収入をもたらし、地域の産業振興にもつながっています。

24

日本のSDGs推進に向けた取組

き ぎょう

企業・団体の取組 つづき

取組 5

SDGsアクションプラン202０

パナソニック株式会社

電気のない地域に「あかり」
を届けて、未来を照らす
世界には、電気の通っていない「無電化地域」にくらす
人々が約９億人 ※います。
そこでは、日中しか働けなかったり、勉強したりすることができず、十分な収入をえられなかったり、夜間の診療ができれています。

※ International Energy Agency（2018年）

1 あらゆる人々が活躍する社会の実現
女性の活躍推進共生社会へ

なでしこ銘柄という取組
で、女性の活躍を推進する
企業を応援。

女性、外国人、高齢者、障がい者など、多様な人材が活躍している企業を表彰。

■ みんなで AKARI アクション
パナソニックでは、2013年から2018年にかけて、30か国を超える無電化地域に、10万台以上のソーラーランタンを寄付してきました。この取組のきっかけは、アフリカのウガンダ政府からの「電気のない地域でくらす人々は、灯油ランプが放つ黒い煙による健康被害に悩まされている。力を貸してほしい。」という手紙でした。
2018年3月からは、一般の方々にも、古本などの寄付によって、無電化地域へソーラーランタンを届ける活動に参加いただけるように「みんなで AKARI アクション」という活動をスタートしています。

パナソニック
だから
できること

取組 6

無電化地域で使用できるソーラーランタンを開発するためにいかしたのは、これまで培った「エネル

ギーを創出し、蓄える」というモノづくり技術です。

活動には、寄付で参加する人やソーラーランタンをつくる人、輸送する人など、多くの人が関わっています。特に、現地のNGO/NPOとパートナーシップを組み、モノを届けるだけでなく、発電をいかして夜の授業を増やすなど、現地の課題を共に解決するよう取り組んでいます。

科学技術イノべ−ション
未来社会の実装

農林水産分野の活性化

ＡＩ、自動運転、ドローン等の 未 来 技 術 による新しい
地域の活性化をめざす。

企業とコラボした農業女子プロジェクトなど、農林水産分野の人材育成の推進。
ほかにも、農林水産分野
への最新技術の導入などに取り組んでいます。

株式会社LIXIL

目標は、2025年までに１億人の衛生環境を改善する
世界では、約４人に１人にあたる約20億人が、安全で衛生的なトイレのない環境でくらしています。人目のつかない場所まで用を足しに行く

防災・気候変動対策、循環型社会

徹底的に省エネを！

開発途上国向け簡易式トイレシステム「SATO」
は、少ない水で洗浄でき、ハエなどの虫による病気や悪臭を減らすしくみになっています。現在、アジア、アフリカの６か国で生産され、38か国以上で約380万台(2020年6月時点の実績）が出荷されています。
トイレを設置するためには、上下水道の確保に向けたインフラ整備や、使う人たちの衛生意識改革も不可欠なので、国際機関やNGOと共に活動をしています。

LIXIL
だから
できること

世界中の誰もが快適な住生活を送るための住宅設備製品を開発・提供してきたLIXILは、自社の技術や世界に広がる事業拠点数を強みに取組を進めています。
「SATO」
を開発途上国のプラスチック

都市鉱山からつくる！
みんなのメダルプロジェクト

省エネに優れた建使用済み小型家電由来の金属から入賞
物、省・再生可能エネ
ルギーの活用を奨励。 メダルをつくる。オリンピック史上初の取組。
ほかには、環境技術を提供する国際
協力、気候変動への対応、食品ロスの防止などに取り組んでいます。

ないために、通学をあきらめる女子生徒もいて、■ 開発途上国向け簡易式トイレシステム「SATO」

日本から世界へ！
母子健康手帳の普及

新しい医療へ
医療に関わるさまざまなデータを活用して、新しい治
療法やより良い医療サービスの実現をめざす。

25以上の国で、母子健康手帳の普及支援を行い、世界の母子の健康に貢献する。

7 平和と安全・安心社会の実現
子どもの安全

女性に対する暴力根絶

いじめや虐待など子どもの人権侵害について、SOS
ミニレターやSNSを活用した人権相談体制を充実。

家庭内暴力の被害女性が避難する民間シェルター等における被害者支援やセクハラの根絶。

ほかには、平和維持に関する国際協力など。

02

ほかには、企業などの従業員の健康管理の推進や、発展途上国への医療支援などにも取り組んでいます。

4 持続可能で強靱な国土と質の高いインフラの整備

防災への取組
災害の予測・予防・対応力の向上
や水・食料の供給体制の整備など。

アジア・アフリカにおけるインフラ支援

タイの都市鉄道「レッドライン」、
ケニ
アの地熱発電計画など日本ならではの「質の高いインフラ」
整備を支援。
ほかには、住みやすいまちづくりやアジア諸国への水処理技術の提供を通じた支援などに取り組んでいます。

5 省・再生可能エネルギー、

途中で、暴行を受けるケースや、清潔なトイレが男女の教育格差にもつながっています。

2 健康・長寿の達成

ほかには、働き方改革、子どもの貧困対策、教育の充実などにも取り組んでいます。

3 成長市場の創出、地域活性化、母子手帳は
日本発のしくみ未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

なかったりなど、活動が制限されることで多くの機会が失わ

日本は持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）推進本部を設置し、SDGs推進のための方向性をとりまとめた「SDGs
アクションプラン2020」を決定しました。特に重視して取り組む8つの分野が示されています。

6 生物多様性、森林、海洋等の環境の保全
森林資源の適切な利用

海洋プラスチックごみ対策

世界遺産の森林保
全や、人工林の適正な管理を支援。

「海ごみゼロウィーク」など陸域でごみを減らす取組や、途上国への廃棄物管理についての支援。

ほかには、国立公園の利用を促進する取組や、
有機農業・環境保全
型農業の拡大を促進する取組を行っています。

8 ＳＤＧｓ実施推進の体制と手段
２０２５年大阪・関西万博開催を通じたＳＤＧｓの推進や、
ジャパ
ンSDGsアワードの実施による取組の紹介や拡大への取組。
ほかには、取組の実施状況の確認や、達成の度合いの確認、企業や団体との連携を実施していきます。

メーカーに製造・販売してもらい、設置およびトイレ小屋の建設を担う職人を育成し所得を向上させるなど、誰一人取り残さない社会に向けた、プロジェクトを拡大し、取組を続けています。

大切なのはわたしたち一人一人のアクションです。
何ができるか、考えてみましょう。

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日本のSDGs推進に向けた取組

き ぎょう

企業・団体の取組 つづき

取組 5

SDGsアクションプラン202０

パナソニック株式会社

電気のない地域に「あかり」
を届けて、未来を照らす
世界には、電気の通っていない「無電化地域」にくらす
人々が約９億人 ※います。
そこでは、日中しか働けなかったり、勉強したりすることができず、十分な収入をえられなかったり、夜間の診療ができれています。

※ International Energy Agency（2018年）

1 あらゆる人々が活躍する社会の実現
女性の活躍推進共生社会へ

なでしこ銘柄という取組
で、女性の活躍を推進する
企業を応援。

女性、外国人、高齢者、障がい者など、多様な人材が活躍している企業を表彰。

■ みんなで AKARI アクション
パナソニックでは、2013年から2018年にかけて、30か国を超える無電化地域に、10万台以上のソーラーランタンを寄付してきました。この取組のきっかけは、アフリカのウガンダ政府からの「電気のない地域でくらす人々は、灯油ランプが放つ黒い煙による健康被害に悩まされている。力を貸してほしい。」という手紙でした。
2018年3月からは、一般の方々にも、古本などの寄付によって、無電化地域へソーラーランタンを届ける活動に参加いただけるように「みんなで AKARI アクション」という活動をスタートしています。

パナソニック
だから
できること

取組 6

無電化地域で使用できるソーラーランタンを開発するためにいかしたのは、これまで培った「エネル

ギーを創出し、蓄える」というモノづくり技術です。

活動には、寄付で参加する人やソーラーランタンをつくる人、輸送する人など、多くの人が関わっています。特に、現地のNGO/NPOとパートナーシップを組み、モノを届けるだけでなく、発電をいかして夜の授業を増やすなど、現地の課題を共に解決するよう取り組んでいます。

科学技術イノべ−ション
未来社会の実装

農林水産分野の活性化

ＡＩ、自動運転、ドローン等の 未 来 技 術 による新しい
地域の活性化をめざす。

企業とコラボした農業女子プロジェクトなど、農林水産分野の人材育成の推進。
ほかにも、農林水産分野
への最新技術の導入などに取り組んでいます。

株式会社LIXIL

目標は、2025年までに１億人の衛生環境を改善する
世界では、約４人に１人にあたる約20億人が、安全で衛生的なトイレのない環境でくらしています。人目のつかない場所まで用を足しに行く

防災・気候変動対策、循環型社会

徹底的に省エネを！

開発途上国向け簡易式トイレシステム「SATO」
は、少ない水で洗浄でき、ハエなどの虫による病気や悪臭を減らすしくみになっています。現在、アジア、アフリカの６か国で生産され、38か国以上で約380万台(2020年6月時点の実績）が出荷されています。
トイレを設置するためには、上下水道の確保に向けたインフラ整備や、使う人たちの衛生意識改革も不可欠なので、国際機関やNGOと共に活動をしています。

LIXIL
だから
できること

世界中の誰もが快適な住生活を送るための住宅設備製品を開発・提供してきたLIXILは、自社の技術や世界に広がる事業拠点数を強みに取組を進めています。
「SATO」
を開発途上国のプラスチック

都市鉱山からつくる！
みんなのメダルプロジェクト

省エネに優れた建使用済み小型家電由来の金属から入賞
物、省・再生可能エネ
ルギーの活用を奨励。 メダルをつくる。オリンピック史上初の取組。
ほかには、環境技術を提供する国際
協力、気候変動への対応、食品ロスの防止などに取り組んでいます。

ないために、通学をあきらめる女子生徒もいて、■ 開発途上国向け簡易式トイレシステム「SATO」

日本から世界へ！
母子健康手帳の普及

新しい医療へ
医療に関わるさまざまなデータを活用して、新しい治
療法やより良い医療サービスの実現をめざす。

25以上の国で、母子健康手帳の普及支援を行い、世界の母子の健康に貢献する。

7 平和と安全・安心社会の実現
子どもの安全

女性に対する暴力根絶

いじめや虐待など子どもの人権侵害について、SOS
ミニレターやSNSを活用した人権相談体制を充実。

家庭内暴力の被害女性が避難する民間シェルター等における被害者支援やセクハラの根絶。

ほかには、平和維持に関する国際協力など。

02

ほかには、企業などの従業員の健康管理の推進や、発展途上国への医療支援などにも取り組んでいます。

4 持続可能で強靱な国土と質の高いインフラの整備

防災への取組
災害の予測・予防・対応力の向上
や水・食料の供給体制の整備など。

アジア・アフリカにおけるインフラ支援

タイの都市鉄道「レッドライン」、
ケニ
アの地熱発電計画など日本ならではの「質の高いインフラ」
整備を支援。
ほかには、住みやすいまちづくりやアジア諸国への水処理技術の提供を通じた支援などに取り組んでいます。

5 省・再生可能エネルギー、

途中で、暴行を受けるケースや、清潔なトイレが男女の教育格差にもつながっています。

2 健康・長寿の達成

ほかには、働き方改革、子どもの貧困対策、教育の充実などにも取り組んでいます。

3 成長市場の創出、地域活性化、母子手帳は
日本発のしくみ未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

なかったりなど、活動が制限されることで多くの機会が失わ

日本は持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）推進本部を設置し、SDGs推進のための方向性をとりまとめた「SDGs
アクションプラン2020」を決定しました。特に重視して取り組む8つの分野が示されています。

6 生物多様性、森林、海洋等の環境の保全
森林資源の適切な利用

海洋プラスチックごみ対策

世界遺産の森林保
全や、人工林の適正な管理を支援。

「海ごみゼロウィーク」など陸域でごみを減らす取組や、途上国への廃棄物管理についての支援。

ほかには、国立公園の利用を促進する取組や、
有機農業・環境保全
型農業の拡大を促進する取組を行っています。

8 ＳＤＧｓ実施推進の体制と手段
２０２５年大阪・関西万博開催を通じたＳＤＧｓの推進や、
ジャパ
ンSDGsアワードの実施による取組の紹介や拡大への取組。
ほかには、取組の実施状況の確認や、達成の度合いの確認、企業や団体との連携を実施していきます。

メーカーに製造・販売してもらい、設置およびトイレ小屋の建設を担う職人を育成し所得を向上させるなど、誰一人取り残さない社会に向けた、プロジェクトを拡大し、取組を続けています。

大切なのはわたしたち一人一人のアクションです。
何ができるか、考えてみましょう。

25

26

授業

5

自分たちなりの「 すべての いのち輝くSDGsアイデア」は？
リサーチミーティングで聞いた内容を自分たちのアイデアに活用することができるように、
あらかじめ知りたいことや聞きたいことを整理しておきましょう。

リサーチミーティングシート

中学校

年

グループ
メンバー

き ぎょう

●ミーティングをする企業・団体

実際に取り組んでいる人と話ができる貴重な機会。
「リサーチミーティングシート」
で、考えを整理しておきましょう。

●自分たちが設定した課題（「解決しなければ」と強く思う問題）未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

02

自分たちの考えはもちろん、相談したい
ことも書き出しておきましょう。

リサーチミーティングの流れ（例）き ぎょう●その企業・団体の取組を調べてわかったこと・気になったこと●ＳＤＧｓ達成に取り組む人たちから、取組の具体的な方法や大切にしていることを聞く

ねらい● 自分たちなりの「すべての いのち輝くＳＤＧｓアイデア」
を具体化していくために知りたいことを質問する、必要な情報やヒントを得る● ほかのグループのからの質問への回答を聞き、自分たちなりのアイデアの参考にする

き ぎょう

参加企業

き ぎょう

● SDGs達成に取り組む企業・団体

き ぎょう

あい さつ

き ぎょう

しょう かい1 企業・団体の講師挨拶

当日の
流れ
（例）

2 企業・団体の取組紹介（25分）
3 作戦タイム（質問を選ぶ）（5分）
4 質問タイム（質問+講師からの回答）
（30分）
あい さつ

５ お礼と挨拶●リサーチミーティングでお聞きしたいこと
きぎょう

自分たちがミーティングで話を聞きたい企業・団体
第1希望

第2希望

● 理由
（どんなことを聞いて、どのようにいかしたいかなど）

27

28

授業

5

自分たちなりの「 すべての いのち輝くSDGsアイデア」は？
リサーチミーティングの内容を自分たちのアイデアに活用することができるように、
聞きたいことは何か、知りたいことは何かを整理しておきましょう。

リサーチミーティングシート

中学校

年

グループ
メンバー

き ぎょう

●ミーティングをする企業・団体

実際に取り組んでいる人と話ができる貴重な機会。
「リサーチミーティングシート」
で、考えを整理しておきましょう。

●自分たちが設定した課題（「解決しなければ」と強く思う問題）未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

02

自分たちの考えはもちろん、相談したい
ことも書き出しておきましょう。

リサーチミーティングの流れ（例）き ぎょう●その企業・団体の取組を調べてわかったこと・気になったこと●ＳＤＧｓ達成に取り組む人たちから、取組の具体的な方法や大切にしていることを聞く

ねらい● 自分たちなりの「すべての いのち輝くＳＤＧｓアイデア」
を具体化していくために知りたいことを質問する、必要な情報やヒントを得る● ほかのグループのからの質問への回答を聞き、自分たちなりのアイデアの参考にする

き ぎょう

参加企業

き ぎょう

● SDGs達成に取り組む企業・団体

き ぎょう

あい さつ

き ぎょう

しょう かい1 企業・団体の講師挨拶

当日の
流れ
（例）

2 企業・団体の取組紹介（25分）
3 作戦タイム（質問を選ぶ）（5分）
4 質問＋講師からの回答
（30分）
あい さつ

５ お礼と挨拶●リサーチミーティングでお聞きしたいこと
きぎょう

自分たちがミーティングで話を聞きたい企業・団体
第1希望

第2希望

● 理由
（どんなことを聞いて、どのようにいかしたいかなど）27

28

質問への回答やアドバイスメモ

中学校リサーチミーティング

授業４
授業

6
き

各グループの質問に対する回答やアドバイスをメモして、自分たちのアイデアをさらに考えるための参考にしよう。
き ぎょう

各グループの質問「SDGsアイデア」を実現させるために必要なことは？

企業・団体からの回答〜リサーチミーティング〜

ぎょう

しょう かい企業・団体の取組紹介メモ
き ぎょう

企業・団体が、実際にどのように取り組んでいるのかをメモしよう。
き ぎょう● SDGsに取り組んでいる企業・団体の考え（「強み」のいかし方）
・大切にしていること●プロジェクトをどのように実現させてきたか（協力してくれる人との関わり）

未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

02
など

など

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）
では、次の３つのLives にフォーカスしながらをデザインしていきます。
「いのち輝く未来社会」
き ぎょう

参加する国や企業・団体は、
３つの Lives から１つ以上を選び、SDGsの17の目標から１つ以上について、解決するための取組やアイデアを提案します。
■ 3つの Lives● そのほかSaving Lives

Empowering Lives

Connecting Lives

いのちを救う

いのちに力を与える

いのちをつなぐＡＩやロボットを活用した教育や仕事

異文化理解の促進、イノベーション創出

かんせんしょう

感染症への取組、
じゅみょう
健康寿命の延長■ SDGｓ 17の目標

29

き ぎょう

あた

×

そく しん

それぞれの企業・団体が、2025年大阪・関西万博でどのような提案をするのか楽しみですね。

30

質問への回答やアドバイスメモ

中学校リサーチミーティング

授業４
授業

6
き

各グループの質問に対する回答やアドバイスをメモして、自分たちのアイデアをさらに考えるための参考にしよう。
き ぎょう

各グループの質問「SDGsアイデア」を実現させるために必要なことは？

企業・団体からの回答〜リサーチミーティング〜

ぎょう

しょう かい企業・団体の取組紹介メモ
き ぎょう

企業・団体が、実際にどのように取り組んでいるのかをメモしよう。
き ぎょう● SDGsに取り組んでいる企業・団体の考え（「強み」のいかし方）
・大切にしていること●プロジェクトをどのように実現させてきたか（協力してくれる人との関わり）

未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

02
など

など

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）
では、次の３つのLives にフォーカスしながらをデザインしていきます。
「いのち輝く未来社会」
き ぎょう

参加する国や企業・団体は、
３つの Lives から１つ以上を選び、SDGsの17の目標から１つ以上について、解決するための取組やアイデアを提案します。
■ 3つの Lives● そのほかSaving Lives

Empowering Lives

Connecting Lives

いのちを救う

いのちに力を与える

いのちをつなぐＡＩやロボットを活用した教育や仕事

異文化理解の促進、イノベーション創出

かんせんしょう

感染症への取組、
じゅみょう
健康寿命の延長■ SDGｓ 17の目標

29

き ぎょう

あた

×

そく しん

それぞれの企業・団体が、2025年大阪・関西万博でどのような提案をするのか楽しみですね。

30

だれ実現させるためには、誰と、どのように協力すればよいのだろう？

授業

7

ここからは、ジュニアEXPOに向け、未来社会クリエイターとして「 すべての いのち輝く未来社会」
を創るためのSDGｓアイデア共創プランを作っていきます。

SDGsアイデア共創プランシート
グループ
メンバー

これまでの情報を整理して具体的なプランを立てていきましょう。

●自分たちが設定した課題（「解決しなければ」と強く思う問題）● 輝かせたいいのち

リサーチミーティングで知ったことをもとに、「 どの

02
未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

ように強みをいかすか」、「誰とどのように協力するか」、「共に創る＝共創プラン」
を考えましょう！
●自分たちなりの「

これまでの情報整理

すべての いのち輝くSDGsアイデア」

自分たちなりのSDGsアイデアを、提案性・実現性の高いものへと深めていきましょう。
●ほかのグループへの回答などで、参考にできそうなこと●自分たちの質問に対してもらった回答●アイデアの具体的な内容

POINT
だれ

き ぎょう

● 企業・団体の方の取組を聞き、参考にできそうなこと

誰一人取り残さない未来に
「共創」
だからこそ
向けた

〇をつけよう！

● 関連するゴール

実現する
アイデアは？

●アイデアを提案する相手

き ぎょう

き ぎょう

（実現するために協力してもらいたい人・企業・団体）

き ぎょう●自分たちなりのアイデアを実現させるために、協力してもらいたい人・企業・団体●その人・企業・団体に協力してもらいたいこと

たくさん書き出そう！

き ぎょう●なぜその人・企業・団体か
（理由）

き

ぎょう

実際に、提案したいと思う人・企業・団体を選び、プランを作ろう！
31

32

だれ

実現させるためには、誰と、どのように協力すればよいのだろう？

授業

7

ここからは、ジュニアEXPOに向け、未来社会クリエイターとして「 すべての いのち輝く未来社会」
を創るためのSDGｓアイデア共創プランを作っていきます。

SDGsアイデア共創プランシート
グループ
メンバー

これまでの情報を整理して具体的なプランを立てていきましょう。

●自分たちが設定した課題（「解決しなければ」と強く思う問題）● 輝かせたいいのち

リサーチミーティングで知ったことをもとに、「 どの

02
未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

ように強みをいかすか」、「誰とどのように協力するか」、「共に創る＝共創プラン」
を考えましょう！
●自分たちなりの「

これまでの情報整理

すべての いのち輝くSDGsアイデア」

自分たちなりのSDGsアイデアを、提案性・実現性の高いものへと深めていきましょう。
●ほかのグループへの回答などで、参考にできそうなこと●自分たちの質問に対してもらった回答●アイデアの具体的な内容

POINT
だれ

き ぎょう

● 企業・団体の方の取組を聞き、参考にできそうなこと

誰一人取り残さない未来に
「共創」
だからこそ
向けた

〇をつけよう！

● 関連するゴール

実現する
アイデアは？

●アイデアを提案する相手

き ぎょう

き ぎょう

（実現するために協力してもらいたい人・企業・団体）

き ぎょう●自分たちなりのアイデアを実現させるために、協力してもらいたい人・企業・団体●その人・企業・団体に協力してもらいたいこと

たくさん書き出そう！

き ぎょう●なぜその人・企業・団体か
（理由）

き

ぎょう

実際に、提案したいと思う人・企業・団体を選び、プランを作ろう！
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授業４
授業

8

伝える相手の心を「共創」へと動かすプレゼンテーションとは？

ひび提案する相手の心に響き、「いっしょにやりたい」と思ってもらえるには、どのようなことを伝えたらよいのだろう？
自分たちなりのアイデアと協力してもらいたい内容

共に取り組んでほしい人の心を動かすプレゼンテーション

はもちろん、世界の問題や現状なども入れたいな。

● 5枚のストーリーボードを使って、伝える情報と順番を整理しよう。
● それぞれのボードで何をどうやって伝えるか、
シナリオと伝えるための工夫を考えよう。

ストーリーボードに対して提案します。
シナリオ

そうにゅう

02

スライド

未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう■ わたしたちはストーリーボードとはストーリーを構想するための下書き。プレゼンテーションの流れ・展開・タイトルや挿入する図・グラフの活用などを考え、イメージを具体的に可視化して構想する。
すぐにプレゼンテーションソフトで作成するよりも、下書きとしてイメージを書き出すことで、よりよいものへと検討するときに役立つ。

発表の工夫（ジェスチャーやしかけ）

1

１

スライド

2

2

スライド

3

3

スライド

4

4

スライド

5

5

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授業４
授業

8

伝える相手の心を「共創」へと動かすプレゼンテーションとは？

ひび提案する相手の心に響き、「いっしょにやりたい」と思ってもらえるには、どのようなことを伝えたらよいのだろう？
自分たちなりのアイデアと協力してもらいたい内容

共に取り組んでほしい人の心を動かすプレゼンテーション

はもちろん、世界の問題や現状なども入れたいな。

● 5枚のストーリーボードを使って、伝える情報と順番を整理しよう。
● それぞれのボードで何をどうやって伝えるか、
シナリオと伝えるための工夫を考えよう。

ストーリーボードに対して提案します。
シナリオ

そうにゅう

02

スライド

未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう■ わたしたちはストーリーボードとはストーリーを構想するための下書き。プレゼンテーションの流れ・展開・タイトルや挿入する図・グラフの活用などを考え、イメージを具体的に可視化して構想する。
すぐにプレゼンテーションソフトで作成するよりも、下書きとしてイメージを書き出すことで、よりよいものへと検討するときに役立つ。

発表の工夫（ジェスチャーやしかけ）

1

１

スライド

2

2

スライド

3

3

スライド

4

4

スライド

5

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校内
発表会

中学校EXPO

それぞれのプレゼンテーションについてのメモ
●グループ

授業

9

未来社会クリエイターによるSDGsアイデアプレゼンテーション
2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）
は、特に、さまざまな人と共に考え、アイデアを創る「共創」
をめざしています。みなさんの中学校でも中学校EXPOを開き、未来社会クリエイター
として「 すべての いのち輝く未来社会」について議論してみましょう。

●よかったこと・アドバイス● 対象● SDGsアイデア● 内容

未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

02

今度の万博がめざす「共創」の場を、みなさんの中学校でも実現させましょう！
たが

お互いに、
「 提案される人」の立場で聞き合って、「 共に創る未来社会」について考えてみましょう！
●グループ

アイデアプレゼンテーション● 対象●「提案の対象者の立場」で聞いてもらい、アドバイスを得ることで、プレゼンテーションをさらにねらい改善するための視点を得る。

●たくさんの提案を聞くことで、「●よかったこと・アドバイス

すべての いのち輝く未来社会」のためのさまざまなアイデア● SDGsアイデア● 内容

を知り、未来社会について考えを深める。

？ 効果的なプレゼンテーションにするためにはプレゼンをするときは● 伝える相手を見て聞き手の表情や反応から、意図が伝わっているか確認しながら話をしよう。

●コミュニケーションをとりながら簡単な質問を投げかけたり、共感してもらえるメッセージで同意を求めたりしてみよう。

●グループ●よかったこと・アドバイス● 対象

プレゼンを聞くときは●メモを書き分けて「アイデアの要点」などの内容と、「気になったこと・聞きたいこと」などの自分の意見を区別してメモを取ろう。

● 提案された対象の立場でアイデアに対して賛成か反対か、初めて聞いてわかりにくい点や共感できた点など、視点をもって聞こう。

● SDGsアイデア● 内容「共にアイデアを創る」機会にするためにはそう い●自他のグループのプレゼンテーションの共通点・相違点を整理し、見方や考え方をいかせないか検討しよう。
● ほかのグループのプレゼンテーションに対して、積極的に改善案や代案などのアイデアを出したり、率直な感想を伝えたりするなどして、「 高めあう」姿勢で参加しよう。

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校内
発表会

中学校EXPO

それぞれのプレゼンテーションについてのメモ
●グループ

授業

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未来社会クリエイターによるSDGsアイデアプレゼンテーション
2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）
は、特に、さまざまな人と共に考え、アイデアを創る「共創」
をめざしています。みなさんの中学校でも中学校EXPOを開き、未来社会クリエイター
として「 すべての いのち輝く未来社会」について議論してみましょう。

●よかったこと・アドバイス● 対象● SDGsアイデア● 内容

未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

02

今度の万博がめざす「共創」の場を、みなさんの中学校でも実現させましょう！
たが

お互いに、
「 提案される人」の立場で聞き合って、「 共に創る未来社会」について考えてみましょう！
●グループ

アイデアプレゼンテーション● 対象●「提案の対象者の立場」で聞いてもらい、アドバイスを得ることで、プレゼンテーションをさらにねらい改善するための視点を得る。

●たくさんの提案を聞くことで、「●よかったこと・アドバイス

すべての いのち輝く未来社会」のためのさまざまなアイデア● SDGsアイデア● 内容

を知り、未来社会について考えを深める。

？ 効果的なプレゼンテーションにするためにはプレゼンをするときは● 伝える相手を見て聞き手の表情や反応から、意図が伝わっているか確認しながら話をしよう。

●コミュニケーションをとりながら簡単な質問を投げかけたり、共感してもらえるメッセージで同意を求めたりしてみよう。

●グループ●よかったこと・アドバイス● 対象

プレゼンを聞くときは●メモを書き分けて「アイデアの要点」などの内容と、「気になったこと・聞きたいこと」などの自分の意見を区別してメモを取ろう。

● 提案された対象の立場でアイデアに対して賛成か反対か、初めて聞いてわかりにくい点や共感できた点など、視点をもって聞こう。

● SDGsアイデア● 内容「共にアイデアを創る」機会にするためにはそう い●自他のグループのプレゼンテーションの共通点・相違点を整理し、見方や考え方をいかせないか検討しよう。
● ほかのグループのプレゼンテーションに対して、積極的に改善案や代案などのアイデアを出したり、率直な感想を伝えたりするなどして、「 高めあう」姿勢で参加しよう。

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かい さい■中学校EXPOの開催について

中学校EXPOのふりかえり

かい さい●自分たちで中学校EXPOを開催して気づいたことや考えたこと■ほかのグループのアイデアを聞いて●ほかのグループのSDGsアイデアを聞いて、心に残ったこと、「すごい」と思ったこと未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

02●わたしのベストアイデア賞（ほかのグループの発表で一番「いいな！」と思ったアイデア）

理由

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）がめざす「共創」
こう かん

世界約80億人がアイデアを交換し、未来社会を「共」に「創」る■自分たちのグループのアイデアについて●ほかのグループからもらったアドバイスや、ほかのグループのアイデアから参考になると感じたこと

提供：経済産業省●自分たちなりのアイデア改善の方向性

今 回 の プ ロ グ ラム で は 、「 改 善 の 方 向 性 」を明らかにするところまでですが 、興 味をもった人は、ぜひ、アイデア
ちょうせんの改善に挑戦しましょう！

2025年大阪・関西万博では、コンセプトを「未来社会の実験場-People s Living Lab-」
として、来場者が展示を見るだけでなく、「参加者」となれるような工夫が計画されています。
えいち

世界中のさまざまな人の「叡智」が集まり、共に考えることで、新たな「アイデアを創造する」、「共創」
を実現するために、さまざまな準備が進められています。

かい さい

中学校EXPOを開催して、さまざまな
えい ち

37

2025年大阪・関西万博

人の「叡智を集め」、新たな「アイデアをは、世界中のさまざまな人

創造」
する、まさに、万博を体験することといっしょに考えることがができましたね！

できるんだ！楽しみだな！

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かい さい■中学校EXPOの開催について

中学校EXPOのふりかえり

かい さい●自分たちで中学校EXPOを開催して気づいたことや考えたこと■ほかのグループのアイデアを聞いて●ほかのグループのSDGsアイデアを聞いて、心に残ったこと、「すごい」と思ったこと未来社会クリエイターとしてアイデアを生み出そう

02●わたしのベストアイデア賞（ほかのグループの発表で一番「いいな！」と思ったアイデア）

理由

2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）がめざす「共創」
こう かん

世界約80億人がアイデアを交換し、未来社会を「共」に「創」る■自分たちのグループのアイデアについて●ほかのグループからもらったアドバイスや、ほかのグループのアイデアから参考になると感じたこと●自分たちなりのアイデア改善の方向性

今 回 の プ ロ グ ラム で は 、「 改 善 の 方 向 性 」を明らかにするところまでですが 、興 味をもった人は、ぜひ、アイデア
ちょうせんの改善に挑戦しましょう！

2025年大阪・関西万博では、コンセプトを「未来社会の実験場-People s Living Lab-」
として、来場者が展示を見るだけでなく、「参加者」となれるような工夫が計画されています。
えいち

世界中のさまざまな人の「叡智」が集まり、共に考えることで、新たな「アイデアを創造する」、「共創」
を実現するために、さまざまな準備が進められています。

かい さい

中学校EXPOを開催して、さまざまな
えい ち

37

2025年大阪・関西万博

人の「叡智を集め」、新たな「アイデアをは、世界中のさまざまな人

創造」
する、まさに、万博を体験することといっしょに考えることがができましたね！

できるんだ！楽しみだな！

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03 「 すべての いのち輝く未来社会」のために
わたしたちは、どのような未来を創ることができるのだろうか？

未来社会を創るわたしの決意
ちょうせん●中学校EXPOで話し合った自分たちなりのSDGsアイデアでこれから挑戦したいと思ったこと

授業

１０「 すべての いのち輝く未来社会」のために大切にしたいことは？
2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）がめざす、「 すべての いのち輝く未来社会」のために、共に考え、アイデアを創る「共創」。
みなさんは、未来社会クリエイターとして、どのように考え、自分たちなりのアイデアを創ることができたでしょうか。

ふりかえり
●
「

● 中学校EXPOでの発表に向けた、「共にアイデアを創る」
活動を通して、

すべての いのち輝く未来社会」のために、未来社会クリエイターとして、
ちょうせん

自分が大切にしていきたいことや挑戦したいこと

気づいたことや考えたこと

P.１３〜１４のロードマップ
をふりかえってみましょう。

03﹁ すべての いのち輝く未来社会﹂のためにどんなことに気づいたり、考えが変わったりしてきたでしょうか？

このプログラムで、みなさんが体験したように、地球上のみんなで力を合わせて「 すべてのいのち輝く未来社会」を実現させましょう！

みなさんが考えた、●2025年大阪・関西万博に向けた期待「 すべての いのち輝く」
SDGsアイデア。
そのどれもが、これからの未来を創るために不可欠な考えです。
2025年大阪・関西万博では、たくさんの人が
だれ「誰一人取り残さない未来社会」の実現に向け
えい ち

さまざまな叡智を結集し、未来を共創していく
機会になることを願っています。

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03 「 すべての いのち輝く未来社会」のために
わたしたちは、どのような未来を創ることができるのだろうか？

未来社会を創るわたしの決意
ちょうせん●中学校EXPOで話し合った自分たちなりのSDGsアイデアでこれから挑戦したいと思ったこと

授業

１０「 すべての いのち輝く未来社会」のために大切にしたいことは？
2025年日本国際博覧会（大阪・関西万博）がめざす、「 すべての いのち輝く未来社会」のために、共に考え、アイデアを創る「共創」。
みなさんは、未来社会クリエイターとして、どのように考え、自分たちなりのアイデアを創ることができたでしょうか。

ふりかえり
●
「

● 中学校EXPOでの発表に向けた、「共にアイデアを創る」
活動を通して、

すべての いのち輝く未来社会」のために、未来社会クリエイターとして、
ちょうせん

自分が大切にしていきたいことや挑戦したいこと

気づいたことや考えたこと

P.１３〜１４のロードマップ
をふりかえってみましょう。

03﹁ すべての いのち輝く未来社会﹂のためにどんなことに気づいたり、考えが変わったりしてきたでしょうか？

このプログラムで、みなさんが体験したように、地球上のみんなで力を合わせて「 すべてのいのち輝く未来社会」を実現させましょう！

みなさんが考えた、●2025年大阪・関西万博に向けた期待「 すべての いのち輝く」
SDGsアイデア。
そのどれもが、これからの未来を創るために不可欠な考えです。
2025年大阪・関西万博では、たくさんの人が
だれ「誰一人取り残さない未来社会」の実現に向け
えい ち

さまざまな叡智を結集し、未来を共創していく
機会になることを願っています。

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参考資料・制作協力● 官公庁関係
大阪府
経済産業省
持続可能な開発目標（SDGs）
推進本部
内閣府
（協力）
大阪府教育庁● 参考図書・ホームページ、写真・映像協力
イオン九州株式会社
NTT技術史料館
株式会社大林組
鹿島建設株式会社
国谷裕子監修 「国谷裕子と考えるＳＤＧｓがわかる本」
文溪堂独立行政法人国際協力機構
公益財団法人国際花と緑の博覧会記念協会
国立国会図書館
在日米国大使館 「在日米国大使館公式マガジン アメリカン・ビュー」
サラヤ株式会社
住友電気工業株式会社
住友林業株式会社
公益社団法人セーブ・ザ・チルドレン・ジャパン
一般財団法人地球産業文化研究所
公益財団法人つくば科学万博記念財団
東海旅客鉄道株式会社
一般財団法人日本国際飢餓対策機構
公益財団法人日本ユニセフ協会
株式会社乃村工藝社
パナソニック株式会社
ピクスタ株式会社
藤井秀雄
株式会社富士メガネ
二神敦
毎日新聞社
株式会社LIXIL（監修）
伊藤武志（大阪大学 社会ソリューションイニシアティブ 教授）
田和正裕（大阪大学 グローバルイニシアティブ・センター 特任教授）
堂目卓生（大阪大学大学院 経済学研究科教授／社会ソリューションイニシアティブ長）
草郷孝好（関西大学 社会学部教授)

万博学習読本

中学校版

2024年3月19日
発行：公益社団法人２０２５年日本国際博覧会協会〒559-0034 大阪市住之江区南港北1丁目14-16（大阪府咲洲庁舎43階）
TEL：06-6625-8651
編集協力：大日本印刷株式会社 株式会社キャリアリンク

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参考資料・制作協力● 官公庁関係
大阪府
経済産業省
持続可能な開発目標（SDGs）
推進本部（協力）
大阪府教育庁● 参考図書・ホームページ、写真・映像協力
イオン九州株式会社
NTT技術史料館
株式会社大林組
鹿島建設株式会社
国谷裕子監修 「国谷裕子と考えるＳＤＧｓがわかる本」
文溪堂独立行政法人国際協力機構
公益財団法人国際花と緑の博覧会記念協会
国立国会図書館
在日米国大使館 「在日米国大使館公式マガジン アメリカン・ビュー」
サラヤ株式会社
住友電気工業株式会社
住友林業株式会社
公益社団法人セーブ・ザ・チルドレン・ジャパン
一般財団法人地球産業文化研究所
公益財団法人つくば科学万博記念財団
東海旅客鉄道株式会社
一般財団法人日本国際飢餓対策機構
公益財団法人日本ユニセフ協会
株式会社乃村工藝社
パナソニック株式会社
ピクスタ株式会社
藤井秀雄
株式会社富士メガネ
二神敦
毎日新聞社
読売新聞社
株式会社LIXIL（監修）
伊藤武志（大阪大学 社会ソリューションイニシアティブ 教授）
田和正裕（大阪大学 グローバルイニシアティブ・センター 特任教授）
堂目卓生（大阪大学大学院 経済学研究科教授／社会ソリューションイニシアティブ長）
草郷孝好（関西大学 社会学部教授)

万博学習読本

中学校版

202２年3月31日
発行：公益社団法人２０２５年日本国際博覧会協会〒559-0034 大阪市住之江区南港北1丁目14-16（大阪府咲洲庁舎43階）
TEL：06-6625-8651
編集協力：大日本印刷株式会社 株式会社キャリアリンク

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万博学習読本 中学校版

SDGs アイデアプレゼンテーションを
考えよう!

番 名前
組
年