⽴命館アジア太平洋⼤学の学⻑候補者の公募について(公募要項)
⽴命館アジア太平洋⼤学(以下「APU」と称します。)は、現学⻑の任期が 2023 年 12 ⽉ 31 ⽇をもって満了するため、次の任期にあたっていただく学⻑候補者を以下の要領で募集いたします。
１．APU の概要
APU は、「⾃由・平和・ヒューマニティ」「国際相互理解」「アジア太平洋の未来創造」を基本理念として、地元地域や国内外の広範な⼈々の協⼒を得て、2000 年 4 ⽉に⽇本の⼤分県別府市に開学した私⽴⼤学です。世界市⺠の育成を⽬的としてこれまでにほぼ類を⾒ない新しい多⽂化・多⾔語学習環境を築いてきました。2022 年 11 ⽉には、開学後初めてとなる 103 の国・地域（⽇本を含む）から集った約 6,000 名学⽣が、国や⽂化、宗教、政治、価値観等の違いを乗り越え、共に暮らし、世界が直⾯する課題の解決のために学んでいます。教員の半数も外国籍という、世界でも極めてユニークなグローバル⼤学です。現在、アジア太平洋学部・アジア太平洋研究科、国際経営学部・経営管理研究科の 2 学部・2 研究科で構成されており、開学 24 年⽬を迎える 2023 年 4 ⽉には、新たにサステイナビリティ観光学部を新設します。
APU は、国内外でも評価を得つつあり、2014 年度には⽂部科学省のスーパーグローバル⼤学創成⽀援構想（SGU）の 37 校の 1 校に採択されました。国際的にも国際経営学部が経営系の学部・⼤学院の国際認証である AACSB の認証を獲得、経営管理研究科が⼤学院レベルのマネジメント教育の国際的な認証である AMBA を取得、アジア太平洋学部は観光学分野の国際認証である TedQualを取得しています。最近も、2022 年 6 ⽉ 9 ⽇に発表された 2023 年版 QS 世界⼤学ランキング1にAPU が初めてランクインし、⽇本の私⽴⼤学では全国 5 位の評価を受けました。
APU では現在、今後 10 年を標榜して APU2030 ビジョン、チャレンジ・デザイン2を掲げ、その実現に向けて取り組んでおり、APU の第 2 の開学として新たな挑戦を展開しています。本件は、このように更なる挑戦の歩みを進める APU に相応しい次期学⻑を公募するものです。
２．APU 学⻑について
APU は、「我々は、21 世紀の来るべき地球社会を展望する時、アジア太平洋地域の平和的で持続可能な発展と、⼈間と⾃然、多様な⽂化の共⽣が不可⽋であると認識する。この認識に⽴ち、我々は、いまここにアジア太平洋の未来創造に貢献する有為の⼈材の養成と新たな学問の創造のために⽴命館アジア太平洋⼤学を設⽴する」と宣⾔しています（⽴命館アジア太平洋⼤学開学宣⾔より）。
APU 学⻑は、その⼤学の代表となる⽅で、APU の副学⻑、学部⻑および APU 内の主な役職者を任命し、⼤学運営および教学に関する事項を統括します。
APU を設置する学校法⼈⽴命館は、APU および⽴命館⼤学の 2 ⼤学、4 附属中学校・⾼等学校、1 ⼩学校から構成される総合学園です。APU の学⻑は学校法⼈⽴命館の理事の⼀員となり、学園の1

このランキングは、「学術関係者からの評判」「雇⽤者からの評判」「教員 1 ⼈あたりの論⽂被引⽤数」、「ST ⽐（QS 独⾃の、教育へのコミットメント指標）」、「外国⼈教員⽐率」、「外国⼈学⽣⽐率」の 6 種類の指標で評価されており、APU は今年度のランキングおいて、特に国際性を⾼く評価されました。外国⼈教員⽐率総合 83 位、外国⼈学⽣⽐率総合 25 位にランクインし、いずれも⽇本国内では 1 位の評価を受けています。
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APU 開学宣⾔、APU2030 ビジョン、チャレンジ・デザインについては、P4 以降をご参照ください。

1総⻑および理事⻑を補佐する副総⻑（APU 担当）の役職を兼務し、学校法⼈⽴命館の執⾏部として、総合学園全体をけん引する役割も持ちます。
なお、今回公募する⼈事の任期は、2024 年１⽉１⽇から 2026 年 12 ⽉ 31 ⽇までの 3 年間です。
３．学⻑決定のプロセス
⽴命館アジア太平洋⼤学学⻑候補者選考委員会により選考された学⻑候補者は、学校法⼈⽴命館の総⻑が理事⻑と協議の上、理事会に推薦し、理事会で APU 学⻑に選任されます。同様の⼿続きを経ることにより、現学⻑が再任される可能性もあります。
今回、この⽴命館アジア太平洋⼤学学⻑候補者選考委員会が選考する学⻑候補者を広く公募するものです。
４．学⻑に求められる役割○ APU の開学宣⾔、基本理念を理解し、教育・研究、経営の責任者として組織を牽引する。
○ APU2030 ビジョン、チャレンジ・デザインの実現を推進する。
○ APU の多様性に富んだ環境と包摂的なコミュニティの深い理解に基づき、先進的かつ公平で透明性のある⼤学ガバナンス体制を構築する。
○ APU の開学宣⾔に基づいて、APU2030 ビジョン、チャレンジ・デザインを実現し、さらに国内外への APU のプレゼンスを向上させるために、より⾼度な研究体制と研究環境整備に取り組む。
○ APU 2030 ビジョンに則った学⽣の育成・輩出に向け、教育の質の⾼度化ならびに教学の仕組み等の改善に取り組む。
○ APU の基本理念に共感する学⽣・教職員を世界各地から集めるために、APU が掲げる理念の体
現者として、国内外に対して積極的に情報発信を⾏い、先頭に⽴って取り組む。
○ 国内外の⼤学、⾏政機関、企業、地域社会など関連する機関のステークホルダーと良好な関係を構築し、APU との教育・研究・経営⾯でより強固なネットワークを拡充する。
○ APU の財政運営に責任を持ち、事業と予算の⼀体的評価に取り組む。
○ 国際⼤学、教育研究機関の⻑として、国内外の⾼等教育の発展に寄与する。
５．学⻑に求められる資質
下記に掲げる項⽬は、学⻑に求められる資質全般を⽰すものであり、書類選考及び⾯接等により総合的に評価します。
○博⼠号を有すること、もしくは博⼠課程を修了していること。あるいは、国際機関・企業などの組織において⼀定年数以上の運営経験がある⽅については、修⼠号以上を有すこと。
また、以下のような資質を総合的に評価します。
・国際的研究業績、もしくは国内における優秀な研究業績。
・国内外の⼤学、もしくは研究機関の組織運営に携わった経験。
・国際機関・企業などの組織において豊富な運営経験。
○ APU の特性と組織について深く理解し、APU のビジョンを実現する気概を有すること。また、尊敬できる⼤学⼈としての⼈格と品位を有すること。

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○ 多様なステークホルダーに対する共感⼒と傾聴⼒、および組織の改⾰と成⻑のための決断⼒と実⾏⼒を併せ持つ強いリーダーシップを有すること。
○ 予測不可能な時代の様々な変化を適切に判断し、またいかなる場⾯にも対応できる柔軟な危機管理能⼒を有すること。
○ DX（デジタルトランスフォメーション）の推進により、⼤学改⾰を⽬指しうる先進性、柔軟性を有すこと。
○ 異⽂化や多様性への深い理解が必要な環境で働いた経験があることが望ましい。
○ 教育・研究の⻑たる知⾒と⾒識に加えて、国際社会と⼤学を取り巻く動向や情勢に対する鋭い洞察⼒を有すること。
○ ⼤学の発展や認知向上に寄与する社会的ネットワークを有し、⽇本国内のみならず、世界に対する発信⼒を有すること。
○ 英語および⽇本語の適切な運⽤能⼒を有すること。
６．処遇等について（１）学校法⼈⽴命館の各種規程により決定します。
役員⼿当、通勤⼿当、住宅⼿当（または住宅費補助制度）、赴任旅費、赴任⼿当、個⼈研究費、賞与、退職⾦あり。社会保険加⼊。
（２）APU 学⻑はその職務に専念することが求められ、他の⼤学や企業等の常勤職は兼務できません。ただし、客員教授などの兼務は可能です。なお、⽴命館アジア太平洋⼤学利益相反規程等により、学校法⼈⽴命館と関係する企業の社外取締役、⾮営利法⼈の⾮常勤理事などは制限を受ける可能性がありますので、事前にご相談ください。
７．応募⽅法以下の書類を送付先住所まで郵便または e-mail でご送付ください。
（１）本⼈応募の場合①カバーレター、②履歴書と職務経歴書、③所信表明⽂（A4 版 1 枚、英語もしくは横書き⽇本語。
パソコンで作成）、④推薦者がいる場合は推薦レター（⾃由書式）または照会先（２）推薦の場合①カバーレター、②APU 所定の候補者推薦届出書（5 名以内の推薦者及び推薦⽂）＊推薦の場合、書類審査を経た後、ご本⼈の応募の意思を確認します。
（３）その他①本⼈応募・推薦ともに、カバーレター内に英語および⽇本語の運⽤レベルを明記してください。
②選考が進んだ場合、追加の書類を要請する場合があります。
③応募締め切りは、本⼈応募、推薦とも、2023 年 3 ⽉ 15 ⽇です。
送付先＆問い合わせ〒874−8577 ⼤分県別府市⼗⽂字原 1-1
⽴命館アジア太平洋⼤学

ｱﾄﾞﾐﾆｽﾄﾚｰｼｮﾝ・ｵﾌｨｽ（中嶋、中村、村⽥）

TEL：0977-78-1112

E-mail: apuadmin@apu.ac.jp

3以上

【参考資料】○⽴命館アジア太平洋⼤学開学宣⾔
⼈類は有史以来、地球上のさまざまな地域において⾃らの⽂化を築き、⽂明の進化を求めて多様な営みを繰り広げてきた。⼈類はまた、さまざまな制約と障壁を超えて、⾃由と平和とヒューマニズムの実現を求め、望ましい社会のあり⽅を追求してきた。
20 世紀は政治・経済・⽂化のすべての領域においてかつてない進歩と⾶躍の時代であり、⼈間の諸活動は地球的規模で展開されるに⾄った。また、⼆度にわたる世界⼤戦の経験を通して、国際連合をはじめとする国際協⼒のための機関が設⽴され、平和維持と国際理解に向けての取り組みが⼤きく前進した。
我々は、21 世紀の来るべき地球社会を展望する時、アジア太平洋地域の平和的で持続可能な発展と、⼈間と⾃然、多様な⽂化の共⽣が不可⽋であると認識する。この認識に⽴ち、我々は、いまここにアジア太平洋の未来創造に貢献する有為の⼈材の養成と新たな学問の創造のために⽴命館アジア太平洋⼤学を設⽴する。
⽴命館アジア太平洋⼤学は、「⾃由・平和・ヒューマニズム」、「国際相互理解」、「アジア太平洋の未来創造」を基本理念として、2000 年 4 ⽉ 1 ⽇、⼤分県と別府市、さらに国内外の広範な⼈々の協⼒を得て、別府市⼗⽂字原に誕⽣した。世界各国・地域から未来を担う若者が集い、ともに学び、⽣活し、相互の⽂化や習慣を理解し合い、⼈類共通の⽬標を⽬指す知的創造の場として、⽴命館アジア太平洋⼤学の開学をここに宣⾔する。
2000 年 4 ⽉ 1 ⽇

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○APU2030 ビジョン

APU で学んだ⼈たちが世界を変える。
この多⽂化が共⽣する国際社会には多様な価値観が存在し、対⽴や摩擦が否応なく⽣じる。異なる⽂化と価値観の違いを認めて理解し合い、⾃由で平和な世界を築く「世界市⺠」を育成する。
これが、APU の⽬指す「⾃由・平和・ヒューマニティ」「国際相互理解」「アジア太平洋の未来創造」という理念の核⼼である。
APU で学んだ⼀⼈⼀⼈が、⾃由と平和を追求する⼈間として、⼈間の尊厳に対する畏敬の念を抱き、世界で、⽇本で、それぞれの住む地域や⽴場で、他者のために、社会のために⾏動することにより、世界が変わる。

APU で育つ「世界を変える」⼈とは他者と協働し、対話を軸に対⽴を乗り越え、社会に影響を与えることができる。
異なる⽂化との衝突や遭遇したことのない困難への耐性がある。
多様な視点やアイデアから、新しい価値を創造することができる。
⾃分⾃⾝のゴールを描き、⽣涯学び成⻑し続けることができる。

「世界を変える」⼈を育てるために APU は⽐類ない多国籍・多⽂化環境を活かして、世界市⺠として成⻑するための学習や活動の機会及び⽣活環境を提供し、世界に誇るグローバル・ラーニング・コミュニティを創成する。
教育・研究の質を絶え間なく向上させ、世界で通⽤する新たなグローバル・ラーニングの価値を創造する。
APU の財産である世界中の卒業⽣や地域社会のステークホルダーとのつながりを深化させ、教育活動や⼤学運営で協働する。

―APU は世界に誇れるグローバル・ラーニング・コミュニティを構築し、そこで学んだ⼈たちが世界を変える。
2015 年 3 ⽉ 24 ⽇

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○チャレンジ・デザイン

チャレンジ・デザイン概要
APU2030 ビジョン実現のため、2021 年度から 10 年間にわたり取り組む中⻑期計画が「チャレンジ・デザイン」です。3 つの重点⽬標、6 つのアクションプランを掲げ取り組んでいきます。

3 つの重点⽬標（2021 年〜2030 年）
多⽂化共⽣キャンパス
APU は、⽐類ない多国籍・多⽂化環境を活かして、世界市⺠として成⻑するための学習や活動の機会及び⽣活環境を提供し、世界に誇るグローバル・ラーニング・コミュニティを創成します。

グローバル・ラーニング
APU は、教育・研究の質を絶え間なく向上させ、世界で通⽤する新たなグローバル・ラーニングの価値を創造し、世界に通⽤する研究を発信します。

地域連携
APU は、世界中の卒業⽣、世界各地の地域社会、各種ステークホルダーとのつながりを深化させ、教育活動や⼤学運営で協働します。

6 つのアクションプラン（2021 年〜2030 年）
国籍数などにとどまらず、⽂化・宗教・性別などの多様性をも豊かに包摂する場（Diversity & Inclusion）へ−新たな成⻑を追求し、創造的かつ国際競争⼒のある教育を創出します。
（取り組み例）
 多様化を受け⽌めるインクルーシブな学⽣⽀援体制の構築
 新学部開設（2023 年度）などによる新たな学問領域への挑戦と学部教学の特⾊化
 リアル/バーチャルのベストミックスによる APU Global Learning の展開

社会・地域に貢献する国際通⽤性のある研究を推進します。
（取り組み例）
 インクルーシブリーダーシップなど APU の研究の特⾊化/⾼度化 国際共同研究の推進強化
 国内外の研究者・研究機関とのオープンコラボレーションを促進する研究⽀援6世界の、地域・社会の成⻑に貢献します。また、⼤学を中核とした⺠官学の新たな地域発展モデルを創出します。
（取り組み例）
 世界で展開される地域連携を⽀援・統括する拠点の構築
 国内外複数の地域との継続的な連携、協働関係の構築

APU で学んだ学⽣が世界で活躍し、貢献できる多様なライフスパン・キャリアを強化します。
（取り組み例）
 国際機関キャリア、海外等⼤学院進学、起業家・社会起業家など多様なキャリア⽀援 各種キャリアにおける世界で活躍する APU 校友との連携グローバルリーダーとして世界を変える卒業⽣組織・卒業⽣ネットワークを⾼度化します。
（取り組み例）
 国地域単位以外の特⾊ある校友ネットワークの形成・⾼度化
 APU を通じて校友が学び続ける仕組みの構築

Global Learning Community を⽀える組織・基盤を構築します。
（取り組み例）
 教職員の能⼒向上を⽀える制度整備
 国際標準の職員組織整備
 財政基盤の強化

2020 年 11 ⽉ 27 ⽇

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