対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

1
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

電気数学
4
猪瀬・浅野

授業の方法
実務経験

講義
なし

数学の基礎として分数、四則計算、指数計算などについて学習し、電気回路の計算が自在に出来る様基礎学力を
身に付ける

テーマ

内容・方法など①～②公約数・公倍数

最大公約数、最小公倍数を理解する③～④分数式

繁分数を中心に計算できるようにする⑤～⑥整式の四則計算

文字式を含む整式の四則計算が正しくできるようにする
平方根や立方根を含む計算方法を学ぶ
指数について学び、指数計算ができるようにする
電気数学の計算で使用される補助単位について学ぶ
連立方程式の解き方の代入法、加減法について学び計算できるようにする
連立方程式の解の解き方の行列式について学び計算できるようにする①～㉒の内容について演習問題で理解度アップを図る
三角関数の定義と計算方法について学ぶ
三角関数の位相と波の関係について学ぶ
複素平面上のベクトル表示、加減算のベクトル表示について学ぶ㉕～５０の内容について演習問題で理解度アップを図る
指数関数、対数関数を理解し、演算を学ぶ。

⑦～⑨無理数と平方⑩～⑬指数法則⑭補助単位⑮～⑰一次方程式⑱～㉒行列式㉓～㉔演習問題㉕～㊲三角関数㊳位相
年間授業計画㊴～５０複素数５１～５２復習
５３～６０指数・対数の計算

教科書

電気計算法シリ－ズ「電気のための基礎数学」

到達目標

・数学の基礎として分数、四則計算、指数計算などについて解くことができる。
・方程式の解の求め方を理解し、グラフの表し方について理解する。
・三角比、弧度法、ベクトルの表し方、正弦波交流などについて理解する。
・導関数、微分、積分の基礎的な計算ができるようになる。

評価方法

期末の定期試験の成績を中心とするが、授業態度、提出物なども考慮して総合的に評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

電気の学習において、上達がなかなか進まないのは計算力が弱い。計算力向上のために数学の基礎から学びなおす
つもりで受講しましょう。

講師 実務経験

備考

参考書

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

1
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

電子回路Ⅰ
6

授業の方法
実務経験

西原

講義
なし

ダイオード、トランジスタおよび特殊な半導体素子について構造、特性、規格および基本回路の動作を難しい数式を使わないで解説し、基本的な知識が十分に得られるようにする。

テーマ

内容・方法など①電子回路とは本講義で学ぶ電子回路の範囲について把握する②～③光エネルギーと仕事関数光を発する物理変化について学ぶ④～⑦原子構造と半導体

半導体の原子構造について学ぶ
ダイオードの構造、特性について学ぶ
整流回路の仕組みについて学ぶ
リミッタ回路、クリッパ回路の動作原理と特性を学ぶ①～⑰の内容について、演習を通して理解を深める
トランジスタの構造、特性について学ぶ
トランジスタの電流増幅作用について学ぶ
トランジスタのバイアス回路の設計について学ぶ
ダーリントン接続の原理と特性について学ぶ⑳～㉜の内容について、演習を通じて理解を深める
電流帰還のかかったバイアス回路の設計と特性について学ぶ
トランジスタの特性を数学的に解析する
hパラメータの定義を学び、設計への活用方法を学ぶ
電圧電流電力の増幅について学ぶ
バイアス回路設計のための負荷曲線の描き方を学ぶ⑧～⑪ダイオード⑫～⑮整流回路⑯～⑰リミッタ・クリッパ回路⑱～⑲演習⑳～㉒トランジスタ㉓～㉕電流増幅㉖～㉚バイアス回路㉛～㉜ダーリントン接続
年間授業計画㉝～㉟演習㊱～㊳電流帰還バイアス回路㊴～㊹トランジスタの特性㊺～㊾hパラメータ
５０～５３増幅作用
５４～６７負荷線
６８～６９トランジスタの特性と規格

規格表かたトランジスタの特性を理解する

７０～７３演習㊱～６９の内容について、演習を通じて理解を深める

７４～８１電流帰還バイアス回路

交流動作における電流帰還バイアス回路を学ぶ

８２～８６特殊半導体

特殊な半導体素子について学ぶ
７４～８６の内容について、演習を通じて理解を深める

８７～９０演習
教科書

プログラム学習による基礎電子工学

到達目標

ダイオード，トランジスタ等基本的な半導体デバイスの動作原理を電子のふるまいの観点から説明できる。
電子回路で学ぶ増幅，整流作用等の原理が，電子回路やセンサーにどのように利用されているかを説明できる。

評価方法

期末の定期試験の成績を中心とするが、授業態度、提出物なども考慮して総合的に評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

電子回路をこれから勉強しようとする人のために、ダイオ－ド、トランジスタおよび特殊な半導体素子についての構造、特性、基本回路などをむずかしい数式を使わないで解説し、基礎的な知識が身につくような授業展開を心がけているので、しっかりと学習しましょう。

講師 実務経験

備考

参考書

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

1
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

デジタル回路
6

授業の方法
実務経験

河村

2進数・16進数の理解と、論理回路を理解し、て回路設計手法を修得する。また、各種フリップフロップの基本動作を理解して、非同期式カウンタ、同期式カウンタの設計手法を修得する。

テーマ

内容・方法など①～⑥2・8・16進数

2進数、8進数、16進数を理解する⑦～⑨基数変換

2進数、8進数、16進数の基数変換を理解する⑩～⑪2進数の演算

2進数、8進数、16進数の加減、乗除を理解する
補数について学ぶ。また負の数を補数で表す
AND、OR、NOT、NAND、NOR、EOR回路について学ぶ組み合わせ回路から真理値表と論理式を求める
論理代数の基本定理を理解し、論理式の簡単化を行う
回路図、ベン図、真理値表、論理式の関係を理解する①～㉟の復習と、演習問題を通じて基本を身に付ける
カルノー図を使った論理式の簡単化を学ぶ
真理値表と論理式を用いて、仕様を満たす組み合わせ回路を設計する
工事担任者試験問題を解説し、デジタル回路の理解力を身に付けるさせる
組み合わせ回路のタイミングチャートを作成し、動作を理解する
各種フリップフロップの動作を理解する
フリップフロップを用いて非同期カウンタを設計する
フリップフロップを用いて同期カウンタを設計する⑫～⑮補数⑯～㉑基本論理素子㉒～㉘組み合わせ回路㉙～㉝ブール代数㉞～㉟ベン図㊱～㊴演習㊵～㊹カルノー図㊺～５０組み合わせ回路その2
年間授業計画５１～６２工事担任対策
６３～６８組み合わせ回路その3６９～７７フリップ・フロップ
７８～７９非同期式カウンタ
８０～８６同期式カウンタ

教科書

図解デジタル回路入門

到達目標

２進数による数表現ができ、論理代数の基本論理を表現できること。
論理関数の標準形を簡単化でき、論理ゲート回路を作成できること。
組合せ論理回路の具体的な応用回路を設計できること。

評価方法

期末の定期試験の成績を中心とするが、授業態度、提出物なども考慮して総合的に評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

基本を覚えたら後はその応用なので、できるだけその意味、理由、働きを考えることが大事。
課題についてはなぜそうなるのかを説明できるようになること。

講師 実務経験

備考

講義
なし

参考書

DD3種予想問題

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

1
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

電気理論
8
西原

授業の方法
実務経験

オームの法則、キルヒホッフの法則、重ね合わせの定理について学び、直流回路の回路計算、電力、熱量を求める。
交流回路では実効値、周波数、位相の意味、正弦波交流の表し方、インピーダンス、交流電力について学ぶ。

テーマ

内容・方法など①～⑤電流・電圧・抵抗とオームの法則

電圧・電流・抵抗の関係を把握し、オームの法則を学ぶ⑥～⑭簡単な直流回路の計算

オームの法則を活用し抵抗網の電圧・電流・抵抗値を求める⑮～⑳分流器・倍率器と電池の接続

分流器・倍率器の原理を理解し、測定器との接続を学ぶ①～⑳に関する問題を解き、オームの法則を身に付ける
キルヒホッフの法則を理解し、回路の電圧電流抵抗を求める
重ね合わせの定理を理解し、回路の電圧電流抵抗を求める
ブリッジ回路の特性を理解し、回路の電圧電流抵抗を求める
電力とエネルギーの関係を理解し、電気と他の物理量との関係を把握する㉔～㊵の復習と、問題に合わせた法則の活用を身に付けさせる
交流解析のためのベクトルや虚数を用いた計算の基礎を学ぶ
RLC回路の交流特性について学ぶ
交流回路におけるキルヒホッフの法則の活用を学ぶ
交流回路における重ね合わせの定理の活用を学ぶ
交流回路のインピーダンス、コンダクタンスを理解する
接点電位法を用いた回路解析を学ぶ
回路網に適切な定理を選択し、解析ができる様、演習を通して学ぶ
ブリッジ回路の交流の動作を理解し、回路解析を学ぶ㉑～㉓第１章直流回路の基礎 まとめ㉔～㉝キルホッフの法則㉞～㊲重ね合せの定理㊳～㊴ブリッジ回路㊵電力と電力量㊶～㊸第２章直流回路の計算 まとめ㊹～６３正弦波交流とベクトル・虚数
６４～７９RLC回路
年間授業計画
８０～８２キルヒホッフの法則
８３～８４重ね合わせの定理
８５～103交流回路の計算
104～105接点電位法
106～110テブナンの定理・ミルマンの定理
111～116交流ブリッジ

教科書

電気計算法シリ－ズ「回路理論の計算法」

到達目標

・オ－ムの法則を用いた直流回路の計算ができる。
・直流回路の計算の電圧・電流・抵抗の関係を明らかにできる。
・直流回路の理解、交流における抵抗、インダクタンス・コンデンサの性質が理解できる。
・交流回路の計算ができ、交流回路で消費される電力や電力量について理解できる。

評価方法

期末の定期試験の成績を中心とするが、授業態度、提出物なども考慮して総合的に評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

たくさんの問題を解くことで、電気回路の基礎・基本をマスタ－しよう。
電気・電子系の学習を進める上で電気回路の計算は、その基礎・基本となるものなので、しっかりと学習してほしい。

講師 実務経験

備考

講義
なし

参考書

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

1
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

物理
4
猪瀬 正雄

授業の方法
実務経験

物理学は，自然界で起こる現象を基本的な法則から統一的に理解しようとする科学である。基本的な概念とその代表的な現象を，数学的な記述を用いて理解し，また表現することを学ぶ．ここでは、「運動と力」と「力学」の２分野を対象とする．

テーマ

内容・方法など①～②はじめに物理学とは、物理量、国際単位系、指数、接頭語、有効数字、次元について③～⑩運動

速さ、直線運動する物体の位置、加速度、速度、変位、等加速度、平面運動について⑪～⑳力と運動㉑～㉜仕事とエネルギー㉝～㊷周期運動㊸～㊻波動

ニュートンの運動の法則、運動量と力積、重力、力の合成と分解、運動方程式、摩擦力、力のつりあいについて力と仕事、仕事率、運動エネルギーとの関係、重力の仕事とポテンシャルエネルギー、エネルギー保存則
等速円運動の速度、加速度、運動方程式、位置、速度、加速度、人工衛星、単振動、
単振り子、減衰運動と強制振動波の性質、音波、光波

年間授業計画

教科書

自然科学の基礎としての物理学

到達目標

物理学が日常生活や社会とどのように関連しているかを知り、物体の運動と様々なエネルギーへの関心を高める。
物理学の基本的な概念や原理・法則を理解し，科学的な見方や考え方を身につける。

評価方法

期末の定期試験の成績を中心とするが、授業態度、提出物なども考慮して総合的に評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

数式の物理的な意味を説明されていて数式を書く際には、途中の計算式を省略しないようにすること。
結果だけを求めるのではなく、「自然の法則」を見つけ出すその過程・考察を大切にし、 その楽しさを味わう。

講師 実務経験

備考

講義
なし

参考書

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

1
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

Ｃ言語
5
中本・植村

授業の方法
実務経験

講義
あり

プログラミングを学ぶ上での基本となるC言語について、講義によりC言語プログラムの基礎を学ぶ。

テーマ

内容・方法など

Cプログラミングの基本（雛形）

雛形，文，注釈について説明し，printf関数によるコンソールへの文字列の表示を行う。

変数と読み込み

int型の変数と宣言，キーボードからの読み込みを行うscanf関数，書式文字列と変換指定。

演算と型

double型の変数と宣言，加減乗除（+, -, *, /）と剰余（%）に関する演算，代入，キャスト。
if文とswitch文，複合文とネスト，条件・等価・関係・論理に関する演算子。
do while文，while文とfor文，多重ループとbreak，continueによるループの制御。
1次元配列から始め，多次元配列について，同時にオブジェクト形式マクロについても学ぶ。
関数の定義と呼び出し，プロトタイプ宣言，有効範囲と記憶域期間。
整数型（unsigned, long）と文字型（char），浮動小数点型（float, long double）につて学ぶ。
関数形式マクロ，コンマ演算子，列挙体，再帰的な関数。
文字列リテラル，文字列，文字列の配列，文字列の操作。
アドレス演算子と間接演算子，ポインタと関数，ポインタと配列，ポインタと文字列。
構造体と構造体のメンバ， メンバの初期化， ・演算子と ->演算子，構造体とtypedef。
ファイルとストリーム， FILE 型，テキストファイルとバイナリファイルへの入出力。
動的メモリの割り当て（malloc 関数）と開放（free 関数）について学ぶ。
main関数のコマンドライン引数 main(int argc，char **argv) について学ぶ。

プログラムの流れの分岐
プログラムの流れの繰り返し
配列
関数
基本型
様々なプログラム
文字列の基本
ポインタ
年間授業計画構造体と共用体
ファイル処理動的メモリ
main関数の引数

教科書

新・明解C言語 入門編

参考書

到達目標

簡単な入出力、演算、分岐や繰り返しの制御を含むようなプログラムがC言語で記述できる。
配列、関数、ポインタ、構造体を用い、ファイルの入出力を伴うような、より進んだ内容の構造化プログラミングがC言語でできる。

評価方法

各学期末試験の成績と演習課題の達成状況を総合的に評価する。

受講心得

プログラミング経験のない学生を対象とし、基本的なプログラム言語であるＣ言語の基礎を学べる授業となっております。
プログラム言語の能力は、幼児が言葉を聞き，話しながら言語を理解していくように、その言語で記述された標準的・規範的なプログラムコードを読むことに始まり、数多くのプログラムを繰り返し読み書きすることによってのみ上達するものである。したがって、並行して行われるプログラミング実習を軽視しないだけでなく、授業で行われる演習課題にも積極的に取り組んでほしい。

中本（実務経験あり）
講師 実務経験 【講師の業務経験について】
業務で制御工学を20年以上経験した。その際に得た技術から学生たちにC言語の知識について教えている。

備考

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

1
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

通信技術
2

授業の方法
実務経験

湯原

講義
あり

無線通信の基礎となる電気回路や電子回路をはじめ、無線電話装置（送信装置、受信装置）、多重通信装置、衛星通信装置、電源装置などの装置やアンテナについて、その原理、構成および操作法などを学びます。

テーマ

内容・方法など①総論、概要無線通信技術の概要について学ぶ②～⑨無線機器

無線通信機器の機能や構造について学ぶ⑩～⑫電磁波工学

電波の伝搬について学ぶ
電波を用いた計測技術について学ぶ①～⑭の内容について確認試験を行う
無線局の免許制度について学ぶ
無線設備の法的基準について学ぶ
無線従事者の法的規定について学ぶ
無線局の運用に関し、法的規定を学ぶ
無線局に備え付けるべき書類について学ぶ
無線設備の監督業務について学ぶ
電波法に違反した場合の罰則等について学ぶ
近距離の無線通信システムについて学ぶ⑮～㉕の内容について、演習を通して理解を深める⑮～㉕の内容について確認試験を行う⑬～⑭電子計測⑮前期終了試験⑯無線局の免許⑰～⑱無線設備⑲無線従事者
⑳～㉑運用
㉒業務書類
㉓監督
年間授業計画㉔罰則等㉕近距離無線通信㉖～㉙演習㉚後期終了試験教科書

特殊無線技士（2級用）無線工学 特殊無線技士法規

参考書

到達目標

電波の放射について理解し，様々なアンテナの特性や性能を表す諸量を習得する．
実際のアンテナについて，動作の仕組みを知る．

評価方法

期末の定期試験の成績を中心とするが、授業態度、出席なども考慮して総合的に評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

身のまわりにある通信機器（携帯電話やスマートフォンを含む）について，どのようなアンテナが用いられているか，及びそのアンテナの特性を自主的に調べてみると良い．

湯原（実務経験あり）【講師の業務経験について】
講師 実務経験 業務で船舶等無線通信士の業務を11年間経験した。その際に得た通信技術の理論と実際の問題を学生たちに教えている。

備考

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

1
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

プログラム実習
1
植村

授業の方法
実務経験

実習
なし

プログラミングを学ぶ上での基本となるC言語について、実際のプログラミング行いC言語プログラムの基礎を学ぶ。

テーマ

内容・方法など

標準出力

printf関数を利用した出力表示

読み込み

scanf関数を利用した入力処理

算術演算子

加減乗除（+, -, *, /）と剰余（%）に関する演算
条件・等価・関係・論理に関する演算子
if文とswitch文
論理演算とシフト演算，double型の変数と宣言、代入、キャスト
入れ子になったif文
複合文とネスト
繰り返しの基礎do while文、while文とfor文
回数のカウント、フラグ、多重ループとbreak、continueによるループの制御
有効範囲と記憶域期間関数の定義と呼び出し、引数について
戻り値、プロトタイプ宣言
アドレス演算子と間接演算子、ポインタと配列、文字列、関数
1次元配列から始め、同時にオブジェクト形式マクロについても学ぶ
2 次元配列、多次元配列について
文字列リテラル、文字列、文字列の配列、文字列の操作

優先度と結合規則
選択の基礎
論理演算子
分岐
多肢選択
繰り返し(1)
繰り返し(2)状態の変化の蓄積
年間授業計画
関数(1)
関数(2)
ポインタ
配列(1)
配列(2)
文字列
ファイル処理ファイルとストリーム、FILE 型、テキストファイルとバイナリファイルへの入出力

教科書

新・明解C言語 入門編

到達目標

簡単な入出力、演算、分岐や繰り返しの制御を含むようなプログラムがC言語で記述できる。
配列、関数、ポインタを用い、ファイルの入出力を伴うような、より進んだ内容の構造化プログラミングがC言語でできる。

評価方法

提出物、実習態度により総合的に評価する

受講心得

プログラム初心者の学生対象とし、プログラミング力があれば電気の技能向上には大いに役立つことを目的に、C言語プログラミングの基礎を学べる授業となっております。

講師 実務経験

備考

参考書

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

1
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

回路実験
2

授業の方法
実務経験

浅野/西原

実験・実習機器類を取り扱いながら、下記の到達目標事項を達成することをねらいとしている。

テーマ

内容・方法など①～②実験の諸注意

実験を行うにあたっての安全等諸注意の説明を行う③～⑥ケーブル作り

実験に必要なケーブルを製作する⑦～⑧基板作成

実験に必要な基板を製作する
抵抗値を測定し、誤差や理論との差について検討する
抵抗値を測定し、誤差や理論との差について検討する
測定器の入力インピ-ダンスにより測定誤差が生ずることを確認する。
分流回路の測定を行い、理論と一致していることを確認する。
回路網の各点の電流を測定しキルヒホッフの法則が成り立つことを確認する
複数の電源で、電圧電流が重ね合わせの理が成り立つことを確認する
ホイ－トストンブリッジの原理を理解し、抵抗測定を行い、動作を確認する
電源の内部抵抗と負荷抵抗と負荷への電力の関係を実験により確認する
低周波発振器の波形を見ながら、オシロスコープの基本操作を学ぶ
正弦波交流についてオシロスコープで波形を観測し、理解を深める
コンデンサの充放電特性を測定し、時定数を理解する
CR回路に矩形波を入力し、出力波形を測定し、時定数と比較する
放電電流とコンデンサの電圧を測定し静電容量を確認する
リアクタンスが周波数で変化することを測定し、値を求める⑨～⑩抵抗測定⑪～⑫電圧測定⑬～⑭開放電圧・電流の測定⑮～⑱分流・分圧の測定⑲～㉖キルヒホッフの実験㉗～㉘重ね合わせの理㉙～㉚ブリッジ回路㉛～㉜最大電力の測定
年間授業計画㉝～㊱オシロスコープの使い方㊲～㊳交流回路の測定㊴～㊵コンデンサの充放電測定㊶～㊷CR回路の特性㊸～㊻静電容量の測定㊼～㊽コイルの特性㊾～㊿LC回路の特性

教科書

実習
なし

直列共振回路の各素子の電圧を測定し、共振周波数や周波数特性を求める参考書

電気・電子実習1(実教出版)

到達目標

・いろいろな電気現象を観察することによって性質や働きを理解できる。
・電気に関する計器・測定器・各種機器について理解を深めることができる。
・実習を通して、技術者としての基本的技術及び態度を培うことができる。
・理論を体験学習を通して具体的に理解し、これを実際に応用する能力を身につける。

評価方法

真摯に課題に取り組み経験を積みながら責任・協調・勤労など技術者として望ましい態度や習慣が身に付いているか
実験の完成度を評価する．

受講心得

実験・実習の目的・原理・方法などについてあらかじめ、予習しておく。
各人が積極的に協力し合い、決して傍観的な態度を取らない。また、慎重な態度で臨む。
危険防止に深く注意するとともに、計器や測定器具を正しく丁寧に取り扱い、終了後には手入れ、整理・整頓に心がける。

講師 実務経験

備考

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

1
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

回路製作
2

授業の方法
実務経験

河村・西原

実習
あり

電子の基本手な部品である抵抗・コンデンサ・ダイオ－ド・トランジスタを用いて、電子回路の製作を通じて各回路の動作を学ぶ。

テーマ

内容・方法など①～②オリエンテーション・工具について③～④クリップコード製作

クリップコードを製作し、ハンダ付けを身に付ける⑤～⑪基板製作

電子回路の実験に使用する基板を製作する
回路図から実装図を作図し、部品実装しハンダ付け。特性確認
回路図から実装図を作図し、部品実装しハンダ付け。特性確認
設計図を作成し、アンプに接続して特性確認
ロジック回路図から実装図作成、部品実装、ハンダ付け、動作チェックする⑫～㉒３石ラジオ製作㉓～㊼アンプ製作㊽～５０スピーカーボックスの製作
５１～６０導通チェッカーの製作

年間授業計画

教科書

参考書

到達目標

回路図が理解できる。
回路図から実態配線図が描ける。
ハンダ付けができる。
性能が評価できる。

評価方法

製作物が正しく動作するか否かで評価する。

受講心得

回路製作の授業は、実際に製品を製作するステップに沿ってカリキュラムを進めるため、実践的内容となります。
作業に慣れ、実際の仕事の即戦力を身に付けていただきます。

河村（実務経験あり）
講師 実務経験 【講師の業務経験について】
業務で電子回路設計を5年間経験した。その際に得た技術から学生たちに電子回路の知識について教えている。

備考

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

1
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

電気磁気
4

授業の方法
実務経験

西原

講義
なし

電気磁気現象を的確に把握し、物理現象の本質にふれ、高度情報社会を支える情報通信機器を構成する電子部品などを作るための基礎を学ぶ。

テーマ

内容・方法など①～④静電気静電気の特性について学ぶ⑤～⑥クーロンの法則

荷電粒子に働く力について学ぶ⑦～⑫電界と電気力線

電荷から出る電気力線と電界について学ぶ
ガウスの法則を用いて、電荷と電界の関係を学ぶ
電気的な一エネルギーについて学ぶ
コンデンサを例に電荷の分布、電界、静電容量の関係を学ぶ
誘電体の中の電界、電位、エネルギーについて学ぶ⑬～㉒ガウスの法則㉓～㉞電位㉟～㊹静電容量㊺～５６誘電体

年間授業計画

教科書

参考書

電気磁気学 要点と演習

到達目標

・等電位面および電位の勾配に関する計算ができる
・ ガウスの法則を利用して帯電体による電界および電位が計算することができる
・誘電体を含む導体系の電界，電位，および静電容量が計算できる・誘電体中に蓄えられるエネルギーが計算でき，誘電体境界に働く力を計算できる

評価方法

出席、および学期末に実施する確認テストの結果をもって評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

技術的な応用の際に求められる電気，磁気現象の理論的取り扱いを実際の例を示しつつわかりやすく講義する。
重要な基礎科目なので復習をしっかりと行うこと。

講師 実務経験

備考

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

1
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

データ通信/工事担任者
4
河村

授業の方法
実務経験

講義
なし

有線通信工学、工担法規、伝送理論、工事担任者国家資格にむけての法規と技術について学習する。

テーマ

内容・方法など①工事担任者の役割

工事担任者の資格で規程されている役割について学ぶ②～③電気通信事業法

電気通信事業法の工事担任者に関する法規を学ぶ④～⑥伝送理論

伝送信号の質に関する理論を学ぶ
伝送路における信号の大きさと雑音の関係について学ぶ
信号の伝送に使用するケーブルの種類と特性について学ぶ
信号伝送の変調・復調技術について学ぶ
OSI参照モデルの各層の主な機能について学ぶ
実際のｘＤＳＬ・ＦＴＴＨ・ＣＡＴＶについて学ぶ
信号の同期、誤り訂正について学ぶ
ＴＣＰ／ＩＰ通信プロトコルについて学ぶ
ＬＡＮケーブルの規格について学ぶ
ＩＰネットワークプロトコルについて学ぶ
通信規格の学んだ内容を使って実際にネットワークを構築する⑦～⑯伝送量⑰～㉑各種ケーブル㉒～㉖伝送技術㉗ＯＳＩ参照モデル㉘アクセス回線㉙～㉞データ通信技術の基礎㉟～㊵ＴＣＰ／ＩＰ㊶～㊻ＬＡＮの規格
年間授業計画㊼～５２ＩＰネットワーク
５３～５９ＬＡＮ構築演習

教科書

第2級デジタル通信実践問題

到達目標

電気通信技術の基礎（電気回路・電子回路・論理回路・伝送理論・伝送技術）の基礎が理解できる。
第2級デジタル通信の実践問題・過去問題を解く力が身についている。

評価方法

期末の定期試験の成績を中心とするが、授業態度、提出物なども考慮して総合的に評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

国家資格である第2級デジタル通信の技術・理論の基礎を学ぶ講義である。工事担任者を目指している学生は、しっかり予習・復習をするようにすること。また、使用教科書を率先して解き計画を持って試験対策を行うようにすること。

講師 実務経験

備考

参考書

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

プログラム実習
1
中本

授業の方法
実務経験

実習
あり

プログラミングを学ぶ上での基本となるC言語について、実際のプログラミング行いC言語プログラムの基礎を学ぶ。

テーマ

内容・方法など

プログラムの流れ 分岐

if文とswitch文、複合文とネスト、条件・等価・関係・論理に関する演算子、入れ子になったif文

プログラムの流れ 繰り返し

do while文、while文とfor文、多重ループとbreak、continueによるループの制御関数(1)関数の定義と呼び出し、引数について
戻り値、プロトタイプ宣言
アドレス演算子と間接演算子、ポインタと配列、文字列、関数
1次元配列から始め、多次元配列について、同時にオブジェクト形式マクロについても学ぶ
構造体と構造体のメンバ、メンバの初期化、 ・演算子と ->演算子，構造体とtypedef
文字列リテラル、文字列、文字列の配列文字列の操作
ファイルとストリーム、 FILE 型、テキストファイルとバイナリファイルへの入出力

関数(2)
ポインタ
配列
構造体
文字列
ファイル処理

年間授業計画教科書

新・明解C言語 入門編

参考書

到達目標

簡単な入出力、演算、分岐や繰り返しの制御を含むようなプログラムがC言語で記述できる。
配列、関数、ポインタ、構造体を用い、ファイルの入出力を伴うような、より進んだ内容の構造化プログラミングがC言語でできる。

評価方法

真摯に課題に取り組み、プログラム技術者として望ましい態度や習慣が身に付いているか。
プログラムの完成度を評価する。

受講心得

1年次にプログラム実習を履修した学生対象とし、プログラミング力があれば電気の技能向上には大いに役立つことを目的に、C言語プログラミングの基礎を学べ
る授業となっております。

中本（実務経験あり）
講師 実務経験 【講師の業務経験について】
業務で制御工学を20年以上経験した。その際に得た技術から学生たちにプログラムの知識について教えている。

備考

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

電界・磁界の特性、相互作用を学ぶ

理論演習
4
鹿子

授業の方法
実務経験

テーマ

演習
なし

内容・方法など①②1年次の復習

静電場に関する演習によって基礎知識を復習する③磁界の歴史的経緯

磁界に関する物性の発見から電磁波に至る歴史と電磁気学の進化を学ぶ④～⑤静磁場の基本法則

磁界の基本的な法則や公式を理解する
3次元空間の解析に必要なベクトルの計算方法を学ぶ
磁力線による磁界の視覚的な表現方法を学ぶ
電流が作る磁界の基本となる、電流素片が発生する磁界について学ぶ
ビオ・サバールの法則を使って電流と磁界の関係を求める
電流・磁界・力の関係を、演習問題を通じて理解する
アンペールの法則を使って電流と磁界の関係を求める
ベクトルポテンシャルで磁場のエネルギーの考え方を理解する
静電場で働く力の一般的な問題を数学的に解析する
静電場における電界の一般的な問題を数学的に解析する
コンデンサにたまるエネルギー、電極間の電界、誘電体内部の問題を解く
コイルにたまるエネルギー、磁界、磁性体内部の問題を解く
静磁場の一般的な問題を数学的に解析する
磁界の時間的変化による起電力について演習を通じて理解する
マクセルの4つの方程式を導き、さらに波動方程式の導出方法を学ぶ⑥～⑪ベクトルの計算⑫～⑬磁界と磁力線⑭～⑮電流素片と磁界⑯～⑱ビオ・サバールの法則⑲～㉓ローレンツ力㉔～㉙アンペールの法則㉚～㉛ベクトルポテンシャル㉜～㊳クーロンの法則
年間授業計画㊴～㊵ガウスの法則㊶～㊹コンデンサ㊺～㊻コイル㊼～51磁界５２～５４誘導起電力
５５～５６波動方程式
５７～５９光の速度
復習練習問題

波動方程式から光の速度を求める
電磁界の諸特性に関する復習と問題演習

教科書

参考書

電気磁気学 要点と演習

到達目標

静電場、静磁場の基礎的なふるまいが理解できること。
各種法則が理解できること。
数学を活用し、法則の応用展開ができること。

評価方法

出席、および学期末に実施する確認テストの結果をもって評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

本科目は1年次に学んだ電気磁気の延長上にあるため、1年次の内容を十分把握し身に付けておくことが必要である。
また、変化や空間といった要素が課題となるため、微積分とベクトルの計算力を身に付けて受講することが必要である。

講師 実務経験

備考

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

電子回路II
6
鹿子

授業の方法
実務経験

トランジスタや演算増幅器を用いた回路設計の基礎となるアナログ電子回路の理論と実際の設計例を学ぶ

テーマ

内容・方法など①～⑥直流増幅

トランジスタやFETのバイアス回路の設計方法について学ぶ⑦～⑫負帰還増幅回路

負帰還が付いた増幅器回路の設計方法や特性について学ぶ⑬～⑰差動増幅回路

OpAmpを用いた差動増幅回路の設計方法について学ぶ
OpAmpの特性やOpAmpを用いた増幅回路の設計方法について学ぶ
OpAmpによるコンパレータの設計方法について学ぶ
発振条件を理解し、発振回路の設計方法を学ぶ
AD変換の原理、基本回路構成、特性を学ぶ
OpAmpを用いたリニア型ドロッパー電源の設計方法について学ぶ
OpAmpを用いたスイッチング電源の設計方法について学ぶ
高周波変復調の動作原理と回路の基礎を学ぶ⑱～㊲演算増幅器㊳～㊶電圧比較器㊷～㊺発振回路㊻～５６AD/DA変換
５７～７０リニア型ドロッパー電源
７１～８３スイッチング電源
８４～８６変復調回路
年間授業計画教科書

基礎電子工学（電子回路編）

到達目標

トランジスタ、FET、OpAmpを用いた回路の動作が理解できる。
アナログ回路が設計できる。

評価方法

出席、および学期末に実施する確認テストの結果をもって評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

電子回路は積み重ね学習であり、授業の後の復習が重要である。
復習を通じて理解できているのかを繰り返し確認すること。

講師 実務経験

備考

参考書

講義
なし

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

回路製作
2
河村/中本/井本

授業の方法
実務経験

マイコン周辺回路の設計、マイコンのプログラム設計、動作検証評価までを行う

テーマ

内容・方法など

導通チェッカーの製作

回路図、実態配線図の作成、回路製作、動作検査を行い、機能を評価する

マイコンボードの製作

回路図、実態配線図の作成、回路製作、動作検査を行い、機能を評価するプログラム演習

製作したボードにプログラムをインストールし、機能を評価する
OS上で動作するアプリケーションをボードにインストールし機能を評価する
ボードの周辺回路を製作し、機能や性能を評価する

アプリ演習
マイコン応用回路製作

年間授業計画

教科書

教員作成資料による到達目標

回路図が理解でき、また、自分で設計できるようになること。
マイコンのプログラムが理解でき、自分でプログラミングできるようになること。
目標仕様にあった機能を実現できるようになること。

評価方法

責任・協調・勤労など技術者として望ましい態度や習慣が身に付いているかや作品の完成度を評価する．

受講心得

ハードウェア（特にデジタル）とソフトウェアの知識が必要になることから、他の受講科目の内容をしっかり把握し受講すること。

参考書

河村（実務経験あり）【講師の業務経験について】
講師 実務経験 業務で電子回路設計を5年間経験した。その際に得た技術から学生たちに電子回路の知識について教えている。
中本（実務経験あり）【講師の業務経験について】
業務で制御工学を20年以上経験した。その際に得た技術から学生たちにC言語の知識について教えている。

備考

実習
あり

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

回路実験
1

授業の方法
実務経験

河村/浅野

電子回路の基礎を実際の実験を通じて、評価・確認をおこなう。

テーマ

年間授業計画内容・方法など

デジタル回路Ⅰ

デ－タマルチプレクサ、デ－タデマルチプレクサ、半加算器、全加算器

デジタル回路Ⅱ

RS-FF、同期式FF、カウンタ

デジタル回路Ⅲ

非同期式６進、10進カウンタ、シフトレジスタ
同期式６進カウンタ
同期式８進カウンタ
スル－レ－ト、反転増幅回路、非反転増幅回路
反転増幅器の入出力特性、周波数特性
非反転増幅器の入出力特性、差動増幅器の特性、加算減算回路
コンパレ－タ回路の動作測定、シュミット回路の動作特性
一段RCフィルタ、二段RCフィルタ
アクティブフィルタ

デジタル回路Ⅳ
デジタル回路Ⅴ
OPアンプの基本特性実験
OPアンプの増幅回路実験Ⅰ
OPアンプの増幅回路実験Ⅱ
OPアンプの増幅回路実験Ⅲ
波形整形回路実験Ⅰ
波形整形回路実験Ⅱ

教科書

教員作成資料による

参考書

到達目標

各テ－マの内容を理解し、理論値と測定値を求めることができる。

評価方法

理論値と測定値が近いか？また、違う場合には、その原因を究明し理解しているか？

受講心得

理論と実験地が違ったとき、なぜそうなるのか、探求心を持って実験に臨んで欲しい

河村（実務経験あり）
講師 実務経験 【講師の業務経験について】メーカーにて回路設計5年の経験あり。現場で経験した実際の回路の動作を学生へ伝え、即戦力を養う。

備考

実習
あり

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
前期

単位数
担当者

授業科目
の概要

応用数学
2

授業の方法
実務経験

中本/植村

講義
あり

電気数学を学ぶ上での基本となる一分野である微分・積分の基礎を学ぶ。

テーマ

内容・方法など

微分係数と導関数

極限値、平均変化率、微分係数、導関数について

導関数の基礎定理

定数・定数倍・和・差・積・商の定理、Xのn乗の導関数について接線の方程式

接線の方程式の求め方
三角関数、対数関数等、いろいろな関数の導関数について
関数の極大・極小、極大値・極小値の求め方
速度・加速度、電流、静電容量、自己誘導の計算
微分の基本問題を演習形式で実施する
積分定数とは、積分の基本公式、置換積分について
定積分の計算法、その性質について
正弦波交流の平均値、実効値を計算
積分の基本問題を演習形式で実施する
微分・積分の応用問題を演習形式で実施する関数の微分微分の応用(1)極値微分の応用(2)物理現象
微分の復習
不定積分
定積分
定積分とその応用
積分の復習
年間授業計画
問題演習

教科書

電気のための基礎数学

参考書

到達目標

電気の分野では、交流など時間的変化量を扱うことが多い。これらの時間的変化率や微分が電気計算に用いられること。また、誘導起電力の式なども微分で求められること。積分は微分の逆演算として求められ、交流波形の平均値や実効値の計算が行えることを理解する。

評価方法

出席、および授業内での演習・前期末に実施する確認テストの結果をもって修了とする。

受講心得

1年次に電気数学を履修した学生対象とし、計算力があれば電気の知識向上には大いに役立つことを目的に、微分・積分の基礎を学べる授業となっております。

中本（実務経験あり）
講師 実務経験 【講師の業務経験について】
業務で制御工学を20年以上経験した。その際に得た技術から学生たちに実践的な数学の利用について教えている。

備考

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
前期

単位数
担当者

授業科目
の概要

電気理論
2
西原

授業の方法
実務経験

電気に関する基礎知識である電気回路について学ぶ

テーマ

内容・方法など①～④1年次の復習（直流回路）

演習により、節点解析の計算を復習する⑤～⑬1年次の復習（交流回路）演習により、ベクトル、虚数、三角関数によるLCR回路計算を復習する⑭～㉑三相交流

三相交流によるLCR回路網の特性解析を学ぶ
LCR回路網の過渡応答の特性解析を学ぶ
前期期末試験

㉒～㉗過渡応答㉘前期試験

年間授業計画

教科書

参考書

到達目標

電気回路や電子回路の電流、電圧、電力及び電気抵抗等の測定ができるようになること。

評価方法

出席、および学期末に実施する確認テストの結果をもって評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

一から教えるため、事前知識は必要としない

講師 実務経験

備考

講義
なし

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

マイコンハード
4
安井

授業の方法
実務経験

マイコンのハードウェアについての知識を学ぶ

テーマ

内容・方法など

計算の三要素演算の基本操作について学ぶ

マイクロプロセッサ

Z80CPUの内部構成、ALU・インストラクションレジスタ詳説

メモリ

スタックメモリ・Z80システムのメモリー構成
プログラマブルROM, OTR・フューズROM・UV-EPROM・EE-PROM
RAM・D-RAM・S-RAM
16Kbyte, ３２Kbyteメモリの接続とアドレスデコード
デマルチプレクサやXORをデコーダに使う方法
マシンサイクルとクロックサイクル, クロックサイクル長と実行処理時間の関係
リードライトサイクルとアクセスタイム, 素子の遅延遅延も含めた実際的な回路設計
割り込みモードの設定方法
インテル系ペリフェラルのザイロクCPUへの応用
初期化, 出力モード,デコード
ディレクションの設定方法, インタラプトモードの設定方法
初期化, 動作モードについて

ROM
RAM
アドレスとメモリー配置
デコーダ
システムタイミング
メモリーアクセス
メモリーCPU間インターフェース
割り込み命令年間授業計画
ペリフェラルポート
PIOの使い方
IO
CTC

教科書

Z80の使い方/オ－ム社

到達目標

CPUの構造, 動作が理解できるようになること。
Z80を用いてシステムを制御するための実践力が身につくこと。

評価方法

出席、および学期末に実施する確認テストの結果をもって評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

板書のみの講義のため休まずにしっかりとノートを作成すること．

講師 実務経験

備考

講義
なし

参考書

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

アプリケーション実習
1
中本/植村

授業の方法
実務経験

実習
なし

書類の作成、データの解析、プレゼンの実施ができるように、Word、Excel、PowerPointの基本操作を学ぶ

テーマ

内容・方法など

Windowsの起動と終了

PCのOSの主流であるWindowsの正しい操作を学ぶ

ウィンドウの操作、フォルダ、ファイルの管理

アプリケーションの表示領域であるウィンドウについて基本を学ぶ

Word

文字の入力
体裁を整えた文章作成
Wordの活用教科書実習課題
Excel
データ入力、ワークシート編集、書式設定
関数の利用
グラフの作成年間授業計画
教科書実習課題
PowerPoint
作図、アニメーション機能、ノート活用
実習課題

文書作成で用いられるWordの文字入力操作を学ぶ
文章の体裁を整える操作を覚える
画像の挿入、製本に合わせた枠の設定
課題に合わせた文書作成を実際に行う
Excelの基本操作であるデータ入力等を学ぶ
データを集計するための関数の種類と利用方法を学ぶ
データの集計結果を表示する方法として効果的なグラフの作成方法を学ぶ
課題に合わせたグラフ作成とデータ集計を実際に行う
プレゼンテーションのツールとして利用されるPowerPointの基本操作を学ぶ
作図、アニメーションなどの機能を用いてプレゼンテーション資料を作成する

教科書

参考書

30時間でマスター Word＆Excel 2019

到達目標

書類の作成、データの解析、プレゼンテーションの実施ができるようになること
実際に会社の資料作成などで、即戦力としてアプリケーションの操作が身についていること

評価方法

課題の達成度と出席率などを総合的に判断し、合否を判定する。

受講心得

多くの職場では日常的にWord、Excelを使います。また、PowerPointによる資料作りやプレゼンテーションをする機会もあります。この３つのアプリケーションを身近なツールとして使えるように、学んでいきましょう。

講師 実務経験

備考

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
後期

単位数
担当者

授業科目
の概要

メカトロニクス
2

授業の方法
実務経験

浅野

メカトロニクスの基本要素について学ぶ。

テーマ

内容・方法など①②メカトロニクスとはメカトロニクスとは何か、特徴と分類について学ぶ③④メカトロニクスの構成要素
アクチュエータの分類➄⑥油圧・空気アクチュエータ原理・特徴

メカトロニクスの構成される基本要素とアクチュエータの種類について学ぶ⑦⑧DCモータの基本原理と特徴⑨⑩その他モータの基本原理と特徴⑪⑫リンク機構とは、種類⑬⑭機構の瞬間中心の求め方⑮⑯自由度の計算方法⑰⑱歯車の種類⑲⑳歯車列の設計、計算
年間授業計画 ㉑㉒カムの種類とカム線図
㉓㉔継手
㉕㉖復習

油圧・空気アクチュエータそれぞれの動作原理と特徴について学ぶ
DCモータの構造・動作原理およびＤＣモータの種類について学ぶ
その他ＡＣモータ、ステッピングモータの基本原理について学ぶ
4節リンク機構を主にグラスホフの定理から機構の運動条件を調べる
機構の瞬間中心の計算自由度とは何か。自由度の計算方法
歯車機構の役割と種類について学ぶ
歯車の設計、歯数・モジュールを求める。
カムの種類と特徴およびカムの運動を示すカム曲線について学ぶ

教科書

参考書

到達目標

メカトロニクスの基本要素、アクチュエータの特徴、各モータの動作原理について説明ができ、機構のしくみ、自由度計算、機構の運動条件、歯車の歯数・モジュールそれぞれの説明・計算が行えること。

評価方法

出席、および授業内での小テスト・前期末に実施する確認テストの結果をもって修了とする。
評価は優、良、可、不可のみ

受講心得

数学の基本的な計算が必要になるため，１年時に学んだ内容を身に着けておくこと．

講師 実務経験

備考

講義
なし

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
前期

単位数
担当者

授業科目
の概要

数学II
2
中本

授業の方法
実務経験

講義
あり

大学理工系学部で通常2年次後期以降に学習する内容の解析学（複素関数論・偏微分方程式・フーリエ解析・ベクトル解析）の基礎を学ぶ。特殊関数には触れない。（受講対象は，電子工学科・情報エンジニアリング科の大学理工系学部3年次編入学を希望する学生に限る）

テーマ
1. 複素関数
複素数と複素平面
極限と連続関数
正則関数
等角写像
逆関数・多価関数
演習Ⅰ
2. 積分定理
コーシーの積分定理
テイラー展開ローラン展開留数
定積分への応用
偏角の原理・解析接続
演習Ⅱ
3. 偏微分方程式
偏微分方程式（双曲型）
偏微分方程式（放物型）
偏微分方程式（楕円型）
演習Ⅲ

4. フーリエ解析
フーリエ級数フーリエ積分ラプラス変換演習Ⅳ
5. ベクトル解析
ベクトルの微積分
曲線と局面
年間授業計画 微分演算子
積分公式
演習Ⅴ

内容・方法など
虚数と複素数，複素（ガウス）平面，直交形式と極形式，ド・モアブルの定理を説明する。
複素数列（級数）の極限と収束（アダマール/ダランベールの判定法），複素関数の連続性。
微分可能性とコーシー・リーマンの方程式，調和関数，指数関数，三角関数，双曲線関数。
正則関数の等角性，無限遠点，拡張された複素平面，一次変換。
多価関数（対数関数・冪根関数・冪関数）と，逆関数（逆三角関数，逆双曲線関数）。
複素関数に関する演習問題を，編入試験過去問題を中心に実際に解いてみる。
複素積分とは何かを説明し，コーシーの積分定理と不定積分への理解を深める。
コーシーの積分公式，テイラー（マクローリン）展開，整級数の収束半径と収束円。
ローラン展開，零点，極，真性特異点，無限遠点における関数の状態。
孤立特異点と留数定理。留数の計算法。
定積分の計算公式（有理関数のみの場合・三角関数を含む場合）と積分路の取り方。
偏角の原理とルーシェの定理，一致の定理と解析接続。
積分定理に関する演習問題を実際に解いてみる。

波動方程式を例に，変数分離法・ストークスの公式・フーリエの方法による解法を理解する。
熱伝導方程式を例に，変数分離法・フーリエの方法による解法を理解する。
拡散現象の定常解に関わるラプラスの方程式を例に，ディリクレ問題を含め，理解する。
初期値問題・境界値問題・混合問題を含む偏微分方程式の解を実際に求めてみる。
三角関数系とフーリエ級数，フーリエ級数の収束について理解する。
フーリエ積分（変換），フーリエ余弦積分，フーリエ正弦積分，反転公式について学ぶ。
ラプラス変換と逆ラプラス変換。微分方程式や偏微分方程式への適用を考える。
フーリエ解析に関する演習問題を実際に解いてみる。
ベクトルの内積と外積，ベクトル値関数とその微分，偏微分，積分，重積分の定義。
空間曲線の接線/主法線/従法線ベクトル，接触平面，およびフレネ・セレーの公式。
スカラー場の勾配（grad），ベクトル場の発散（div）・回転（rot），ナブラ記号（∇）等。
線積分と面積分，ガウスの定理，グリーンの定理（公式），ストークスの定理，完全微分。
ベクトル解析に関する演習問題を実際に解いてみる。

教科書

参考書

演習 応用解析/サイエンス社

到達目標

複素関数論等，応用解析学に関わる内容を数学科目の出題範囲に含む少数国公立大学の大学3年次編入学試験に備え，合格を目指す。一般の物理現象や工学諸プロセスを，複素関数やベクトルを用いた常微分方程式，あるいは積分公式で表現することができ，解くことができる。波動方程式や熱伝導方程式に見られる物理現象を偏微分方程式で表現することができ，その解を導出することができる。回路網・制御・情報等理論の中に展開される，特異点・留数・各種変換（S変換・Z変換）等の概念を用いた説明，および計算が理解できる。

評価方法

前期末試験の成績と演習課題の達成状況を総合的に評価する。

受講心得

少数の大学理工系学部3年次編入学試験（数学科目）に頻出する，応用解析学に関わる問題を制覇したければ，本授業を熱心に聴くことを勧める。大学初年度程度の行列・微積分・微分方程式の知識を必要とするので，線形代数学・解析学Ⅰで学んだ内容を復習し，よく理解しておくこと。演習問題に親しみ，格闘するも良し。丸暗記ではなく，決して数式に振り回されず，数式を現実の世界との関連において理解する

中本（実務経験あり）
講師 実務経験 【講師の業務経験について】
業務で制御工学を20年以上経験した。その際に得た技術から学生たちに実践的な数学の利用について教えている。

備考

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

ネットワーク実習
2
松本

授業の方法
実務経験

ネットワーク構築および運用時に必要となる知識と技術を、サーバ構築とルータ操作を通して学ぶ。

テーマ

内容・方法など

Linuxサーバ構築

Linuxの基礎知識、基本コマンド、OSのインストール、viによるテキスト編集

サーバの基本設定

設定ファイルの編集、サービスの操作、ファイアウォールの設定

ウェブサーバの構築

設定ファイルの設定
MySQLのインストールとデータベース作成、Wordpressのインストールと基本設定
基本的なセキュリティ対策の方法
ping、traceroute、arpなどの基本コマンド
IOSの基本、コマンドによる各種設定
Cisco社製ルータなどを使ったLANの構築

Wordpressのインストール
サーバのセキュリティ対策
OSのネットワーク系コマンド
Cisco社製ルータとスイッチのコマンド操作
LANの構築

年間授業計画

教科書担当者作成の独自教材

到達目標

Linuxの基本的なコマンド操作の方法を習得し、各種設定およびサーバ構築ができる。
Cisco社製ルータの基本構成を理解し、コマンド操作での各種設定ができる。

評価方法

課題の達成度と出席率などを総合的に判断し、合否を判定する。

受講心得

Linuxサーバをコマンドのみで構築できる。
ルータの基本的な操作をコマンドにより行うことができる。

参考書

約12年間にわたって個人事業主・民間企業従業員・高専職員・国立大学職員としてシステム企画・開発・運用業務に従事した。
講師 実務経験 本科目ではシステム構築・運用の経験を活かし、実務に役立つ知識・技術を指導する。

備考

実習
あり

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

ロボット工学実習3
上田/浅野/井本

授業の方法
実務経験

実習
あり

オートメーション等で活躍するロボットの仕組みや動作について基礎を学び、実際に動作させる

テーマ

内容・方法など

ロボットキットの製作

ロボットキットを組み立て、4個のモーターを使用したロボットの構造や制御について学ぶ

モータドライバについて

モータドライバの仕組みや構造動作原理を学ぶ

モータドライバ基板の製作

学んだ仕組みから実際に動作するモータドライバの基板を製作する
ライントレーサの仕組みや動作原理を学ぶ
ボットキットを使用し、ライントレースロボットのプログラムを作成する
制御用マイコンのポートの設定方法,割り込み等コマンドと動作を学ぶ
各種モータ制御の制御方法について学びプログラミングで動作検証する
各種センサーについて学び、その動作原理や出力信号について学ぶ
学んだ知識をもとにそれぞれのロボットコース卒業制作を行う
製作したロボットの概要などをレポートにまとめる

ライントレーサ
ライントレーサプログラミング
制御用マイコン基板基礎/応用
モータ制御
センサ工学
ロボット製作
レポート作成、概要、図面
年間授業計画

教科書

教員作成資料参考書

到達目標

ロボットの構造や制御について学び，モータドライバの仕組みや構造動作原理を理解する．学んだ知識をもとにそれぞれ作りたいロボットを製作し完成させる．

評価方法

受講心得

プログラムの構築にはC言語の知識が必要になるため，１年時に学んだC言語の基礎について把握しておくこと．

上田（実務経験あり）【講師の業務経験について】
技術系派遣会社の正社員として、自動車業界の自動計測装置のプログラミングおよび計測装置の動作確認を行っていた。（4年間）
講師 実務経験 その後、自動車業界の製品開発分野にて2年間製品の回路特性や品質保証のための試験を行い、その際に電気回路や電子回路の計測業務に携わっていた。

備考

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

ヒアリング実習
2
安井

授業の方法
実務経験

トランジスタや演算増幅器を用いた回路設計の基礎となるアナログ電子回路の理論と実際の設計例を学ぶ

テーマ

内容・方法など

音楽の周波数帯域とダイナミックレンジ

音楽の低音・中音・高音のアップダウンと音の大小の幅を判定する。

雑音の度合いと歪んだ音の判定

機器の内部雑音と外来雑音を判定し、基本音と0～10％歪音を判定する。

位相障害によって生ずる音の判定

位相のずれによる音の違いを判定する。
小さい音が大きい音に消される音を判定する。
聴きたい音だけを選択できる能力を判定する。
左右の耳で音が早く到達した方に方向性を感じる能力を判定する。
基本音と±5Hz～±1Hz純音の高さを聴き分け判定する。
63Hz～8ｋHｚ 1オクタ－ブ毎の純音周波数音を聴き分け判定する。
中心周波数が63Hz～8ｋHｚ 1オクタ－ブ毎のバンドノイズ音を聴き分ける。
基本音と±2.5ｄB～±0.5ｄBの音の大きさを聴き分け判定する。
音圧レベル差0ｄB～－20ｄBの音を聴き分け判定する。
変調波が2Hz～80Hｚ 1オクタ－ブ毎の振幅変調音を聴き分け判定する。
125Hz～8ｋHｚ 1オクタ－ブ毎＋6ｄB～＋10ｄB強調音楽を聴き分ける。
63Hz～250Hｚ以下、12.5ｋHz～6.3ｋHz以上を遮断した音楽を聴き分ける。
基本音と±0.3秒～±0.1秒の長さの純音を聴き分け判定する。
ダミ－ヘッド録音音源の周囲の臨場感やリアル感を学ぶ。
CD、スーパ－オ－ディオCD、DSD、DVDオ－ディオの音の違いを学ぶ。

マスキング効果の音判定
カクテルパ－ティ－効果の判定
ハ－ス効果の判定
純音の高さの判定
純音の周波数の判定
バンドノイズの中心周波数の判定
音の相対的な大きさの判定
音圧レベル差の判定
年間授業計画
振幅変調音の判定
音楽の周波数特性の山づけ判定
音楽の高域、低域、遮断周波数の判定
純音の相対的な長さの判定
バイノ－ラル効果の判定
デジタルオ－ディオ方式の違い
バランス感の判定

音の大小、高低、遠近、空間の広い狭いなどのバランス感を学ぶ。

スコア－と楽器の判定

簡単なスコア－の読み方と楽器の種類や音域の違いを聴き分ける。

欧米と日本の音楽スタンスの違いの判定

日本人と外国人の聴覚や音質判定の違いを学ぶ。

民族音楽の判定

クラシック、ジャズ、ロック、ポップス、ラテン、邦楽などの楽器バランスを学ぶ。
サンプリング周波数の違いによる倍音構成や空間表現の違いを学ぶ。

コンピュ－タミュ－ジックの判定
教科書

担当教員作成プリント

到達目標

オ－ディオ製品は一つ一つの部品が音質に影響を与える、「作曲家や演奏者の意図が詳細に伝わる製品を作る」。
そのためいろいろな音や音楽を聴いて音の違いを聴き分け音に対する感性を磨き、製造や販売に役立てる。
また、「音楽で人生を豊かにする」部屋全体に響いた音が体に伝わってくる。そんな体験をたくさんの学生にしてほしい。

評価方法

課題の達成度と出席率などを総合的に判断し、合否を判定する。

受講心得

微妙な音の違いを判断することが多いので、受講前の体調管理や安静は絶対条件です。
また、日頃からいろいろな音の違いに興味をもって受講してほしい。音楽を聴くのが大好きな学生におすすめの講座です。

講師 実務経験

備考

実習
なし

参考書

27
対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

音響システム実習
2
早川

授業の方法
実務経験

音響に関する機材の種類、使い方、特性について学び、実際の現場での音響システムの構築手法を学ぶ

テーマ

内容・方法など

ケ－ブル、コネクタの種類と特徴

各種音響用ケーブルの構造と使用例について学ぶ。

マイクの種類とセッティング法

各種マイクの構造、特性、近接効果、セッティングの要点について学ぶ。

スピ－カの種類とセッティング法

構造、種類、特性、ジャンルごとのセッティングプランについて学ぶ。
働き、機能、入出力回路、モニタ装置、設定と操作を学ぶ。
構造、性能、プロテクタ、接続方法、接続ケ－ブルについて学ぶ。
動作概念とオリジナル音源を使って基本的な操作方法を学ぶ。
動作概念とオリジナル音源を使って基本的な操作方法を学ぶ。
動作概念とオリジナル音源を使って基本的な操作方法を学ぶ。
動作概念とオリジナル音源を使って基本的な操作方法を学ぶ。
システム図、仕込図、コンサ－ト音響システムについて学ぶ。
音源に適したマイクの種類とセッティング法を学ぶ。
有名ホールのシステムやセッティングについて学ぶ。
レコーディングスタジオのシステムやセッティングについて学ぶ。
放送局のシステムやセッティングについて学ぶ。
サラウンド音響の種類や効果、特性について学ぶ。
ア－スの役目、ノイズ要因、配線の注意、電源の極性、対処などを学ぶ。

ミクシングコンソ－ルの取扱い
パワ－アンプの使い方
イコライザ(EQ)の使い方
残響装置(REV)の使い方
ディレ－(DELAY)の使い方
コンプレッサ、ゲ－トの使い方
基本PAシステムの構築
マイクアレンジ技法
年間授業計画ホ－ル・舞台音響システムの構築
レコ－ディングシステムの構築
放送システムの構築
映画サラウンドシステムの構築
ア－スとノイズ対策

教科書

参考書

到達目標

音響機材が理解できること。
また、実際にスタジオをみたときに、使われている機材やスピーカ、マイクのレイアウト、ホールの形状から、どういう特性になるか予測できる知識を身に付けて欲しい。

評価方法

課題の達成度と出席率などを総合的に判断し、合否を判定する。

受講心得

まずは音響システムに関心を持って欲しい。
また、音に関する関心を持ち、普段から耳を鍛える様な姿勢が必要である。

早川（実務経験あり）
講師 実務経験 【講師の業務経験について】
舞台装置のセッティング関連の会社を立ち上げ9年の実務経験あり。現場での映像、音響のノウハウを学生に教える

備考

実習
あり

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

音響工学
4

授業の方法
実務経験

早川

講義
あり

子回路の基礎（抵抗、コンデンサ、フィルタ－の働き）、インピ－ダンス、ケ－ブル、アンプ、スピ－カ－などについて学習し、基本的な音についての知識を身に付ける。

テーマ

内容・方法など

音の基礎
音とは主観的な音と物理的な音の大きさについて考える。

インピ－ダンス

インピーダンスの違いによる音の伝達について学ぶ。
周波数による音の違いについて学ぶ。
各種機器のインピ－ダンスの調整について学ぶ。
耳の構造について学ぶ。

音圧の求め方機器の接続方法
聴覚特性
音響機器の基礎
マイク・スピ－カ
アンプ
機器の接続
リスニングル－ム
年間授業計画
音場の構築
システム
サラウンド
音の測定
アンプの測定音場測定
スピ－カの測定

マイク、スピ－カが音をどのように伝えるかを学ぶ。
アンプの目的と特性について学ぶ。
アンプやスピ－カの接続方法やエフェクタ－について学ぶ。
音の伝搬はどのようになっているかについて学ぶ。
音を忠実に再現するために必要なシステムとは
立体的な音場を作る手法
アンプの特性を測定する
音場の各種パラメータを測定する
スピーカの性能を測定する

教科書

参考書

音響・映像設備マニュアル

到達目標
音響機材を扱う者にとって重要な基礎的な音響理論と電気、機材の知識を身につける。

評価方法

出席、および学期末に実施する確認テストの結果をもって評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

実際に各種セミナ－などに参加して、いろいろな音楽を聴くことが望ましい。
日本橋などでオ－ディオ体験をしてほしい。

早川（実務経験あり）
講師 実務経験 【講師の業務経験について】
舞台装置のセッティング関連の会社で23年の実務経験あり。現場での音響のノウハウを学生に教える

備考

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

オ－ディオ技術実習
1
安井

授業の方法
実務経験

実習
なし

オ－ディオアンプの製作を実施し、その中でパ－ツの名前や特徴・特性を学びながら、設計、加工の技術を身に付け動作チェックを行う。また、より良いものを製作するためPDCAを行う。

テーマ

内容・方法など

オ－ディオアンプの製作
部品パ－ツ揃え回路製作に必要な部品をそろえる。

パ－ツ配置設計

各パ－ツの配置図を作成する。
実際のパ－ツ間の配線図を作成する。
入出力端子、ボリュ－ム端子、基盤取り付け、穴加工などを行う。
各パ－ツをはんだ付けする。
電源部の動作確認を実施し、不適切なら悪い部分を点検及び修整する。
増幅部の動作確認を実施し、不適切なら悪い部分を点検及び修整する。
すべての配線をチェックする。

基板実態図作成
ケ－ス加工
基板作成
電源部動作チェック
アンプ部動作チェック
全体配線
特性測定
入出力特性
年間授業計画周波数特性
ひずみ率など改良
レポ－ト作成仕様書
回路図
実態図作成したオ－ディオアンプをもとに入出力インピ－ダンスの測定を行う。
作成したオ－ディオアンプをもとに出力特性の測定を行う。
作成したオ－ディオアンプをもとにひずみ率を1ｋHZ入力で測定を行う。
各特性の結果をもとに、改良点があれば改良を施す。
特性測定の結果や音楽ソ－スを用いた実験に、より改良すべき点について考える。

特性図
感想など

教科書

参考書

到達目標

単に製作するだけでなく、より良いものにする為の改良点（部品、位置、配線方法など）について考えられるようにする。

評価方法

アンプの完成によって合否を判定する。

受講心得

各部品の特徴や配置などによって、ノイズが増加したり軽減されたりすることを確認しながら完成させよう。

講師 実務経験

備考

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
前期

単位数
担当者

授業科目
の概要

インターフェースⅠ
2
安井

授業の方法
実務経験

講義
なし

マイコンを制御センターとして周辺の回路を駆動させる、あるいは、周辺のセンサーから情報を得るためのマイコンのI/Oポート周辺回路について学ぶ。

テーマ

内容・方法など

ドライブ概要

マイコンのインターフェース回路の全般について学ぶ

LED・ランプドライブ回路

LEDを駆動するための基本回路と応用回路を学ぶ

リレードライブ

リレーの特性、リレーを駆動するための基本回路、電力駆動回路を学ぶ
アイソレーターの必要性と特性、送受信回路を学ぶ
平行、不平行信号伝送におけるノイズの影響について学ぶ
シュミットゲートの動作と用法・各種ゲートICの論理レベル

アイソレーター
ノイズ伝搬
ゲート回路

年間授業計画

教科書

教員作成資料

到達目標

マイコンのI/Oポートの基本が理解できること。

評価方法

出席、および学期末に実施する確認テストの結果をもって評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

IoT時代に必要なセンサーと通信技術の基礎を身につけ、自分で回路が設計、製作できることを目指し受講して欲しい

講師 実務経験

備考

参考書

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
後期

単位数
担当者

授業科目
の概要

インターフェースⅡ
2
安井

授業の方法
実務経験

講義
なし

マイコンを制御センターとして周辺の回路を駆動させる、あるいは、周辺のセンサーから情報を得るためのマイコンのI/Oポート周辺回路について学ぶ。

テーマ

内容・方法など

スイッチによる制御信号入力

チャタリングの影響、チャタリング対策回路、入力開放時の課題

閾値と入力処理①

汎用TTL絶対定格と電気的特性の詳細について学ぶ閾値と入力処理②

汎用TTL・C-MOSスイッチング特性の詳細について学ぶ
ユニポーラ、バイポーラそれぞれの特性と動作について
7セグメントLEDのドライブ回路
BCD表示とバイナリ表示
多桁表示の駆動回路の種類と回路

ユニポーラとバイポーラ
表示回路①
表示回路②
表示回路③

年間授業計画

教科書

教員作成資料

到達目標

マイコンのI/Oポートに、センサーや駆動回路表示回路を接続することができる。

評価方法

出席、および学期末に実施する確認テストの結果をもって評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

IoT時代に必要なセンサーと通信技術の基礎を身につけ、自分で回路が設計、製作できることを目指し受講して欲しい

講師 実務経験

備考

参考書

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

家電サービス4
髙田

内容・方法など

家電サービス業界の概要

商品の変化・デジタル技術の進化

CS（顧客満足）の基本

総合コールセンターの仕組み・役割、訪問修理のCS活動

家電製品の事故

事故事例から学ぶ安全点検の基本、事故例の解説・原因・検証
各家電製品取扱説明書の記載事項、安全マーク、チェック方法
電気用品安全法・消費者生活安全法・電気工事士法・高圧ガス保安法
家電リサイクル、省エネ、フロン排出抑制法、
電力と屋内配線、アース工事、ホームネットワーク
電気安全の点検・修理に必要な測定技術と知識
動作原理、構造、動作回路、保護回路、故障診断方法を学ぶ
過熱水蒸気レンジの動作原理、構造を、故障診断を学ぶ。
安全SW、水位センサー、防振機構、排水機構、給水方法を学ぶ
乾燥方法の種類、ふろ水ポンプ給水、パルセーター、クラッチ機構を学ぶ
脱水カゴ、ヒートポンプ方式乾燥方法、節水運転、据え付け方法等を学ぶ
エラーコードによる故障診断、故障パーツ判定・交換
冷凍サイクル、エバポレーター キャピラリー コンデンサー 冷媒
圧縮機運転制御と保護装置 温度制御 霜取制御 ダンパー制御
自己診断による故障判定

上手な家電製品の使い方
関連法規
環境問題
生活家電の基礎知識
電気安全の基本
電子レンジ （単機能レンジ）
電子レンジ （過熱水蒸気レンジ）
全自動洗濯機
縦型乾燥洗濯機
ドラム式洗濯機
冷蔵庫

LED照明

照明の基礎 ＬＥＤ電球 ＬＥＤシーリングライトの構造

液晶テレビ

地上デジタルデジタル放送の特長、BS放送、110℃CS・４K・８K放送
アンテナ受信、共聴システム、CATV、FTTHなど受信方法

教科書

生活家電の基礎と製品技術/NHK出版

到達目標

家電製品は電子技術はもとより、冷凍、空調、電子制御、メカ動作などさまざまな分野の技術や知識が必要となるので、他の教科ともバランスよく学ぶ。
また、社会や事業環境も同時に学び「家電製品エンジニア」資格取得を目指す。

評価方法

出席、および学期末に実施する確認テストの結果をもって評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

教科書はあるものの現物を見せたり分解しながら学ぶ事が多いので、黒板はあまり使用せずプリントや言葉での説明がどうしても多くなる。メモを取る習慣や分からない時は、その場で質問してほしい。

参考書

高田（実務経験あり）
講師 実務経験 【講師の業務経験について】
家電メーカーにて40年以上の実務経験あり。家電業界の実務、家電製品の実際の問題点等のノウハウを学生に教える

備考

講義
あり

家電製品エンジニアの資格取得にもとづく基礎学理と修理技術を学ぶ。

テーマ

年間授業計画

授業の方法
実務経験

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

家電サービス実習
2
髙田

授業の方法
実務経験

家電修理技術者として、分解・組み立てなど基本的な技能を身につけ、様々なトラブルに対応できるエンジニアをめざす。

テーマ
電子レンジ（単機能タイプ）

内容・方法など
動作確認、故障診断、主要部品の交換、組立作業を行う
作業内容

過熱水蒸気レンジ（多機能タイプ）

全自動洗濯機

エアコンの据付工事実習

年間授業計画
エアコンの移設工事実習
エアコンサービス実習
共聴システムケ－ブルの製作
液晶テレビ（制御基板・マグネトロン・高圧パーツ・ドアSW）

動作確認、故障診断、主要部品の交換、組立作業を行う
作業内容 （制御基板・インバーター基板・過熱水蒸気エンジン）
据え付け作業 （水栓継手取り付け手順・蛇口交換・排水方法）
動作確認、故障診断、主要部品の交換、組立作業を行う
作業内容 （パルセーター・制御基板・給水弁・ふたSW・水位センサー・
脱水カゴ・防振機構・排水機構・排水モータ・軸受ホルダー・ベルト）
仕様書、工事手順説明書の見方、エアコン専用工具使用方法
壁穴あけ、室内ユニット固定、銅管加工、電線加工、ドレン工事
配管、配線、真空引き、圧力測定、耐圧検査、運転電流測定
エアパージ、冷媒ガス、バルブ操作手順、試運転方法など
ポンプダウン、ガス充てん、ガス漏れ、絶縁抵抗測定、故障診断を行う。
冷凍サイクルの動作確認、四方弁、膨張弁、三方弁、故障診断
自己診断での故障診断方法、室内・室外制御基板交換作業
TV共聴システムの構築とケ－ブルの種類と接続、分配と分波
アンテナ接続後の各部設定 （チャンネル設定・アンテナ電源設定）
アンテナ入力レベル、B-CASカード番号、バージョン確認、サービスモード
故障診断、自己診断の見方、サービスモードでの故障履歴確認方法
分解方法、端子基板、インバーター基板、LCD交換作業
各コネクターの取り外し方、組立作業

教科書

担当教員作成プリント

到達目標

電子レンジ、過熱水蒸気レンジ、全自動洗濯機、エアコン、液晶テレビの分解組立方法を実践し、実務を通じて原理や構造を理解し故障修理方法を身に付ける。
エアコン工事、共聴システム、などの据付方法を理解する。

評価方法

課題の達成度と出席率などを総合的に判断し、合否を判定する。

受講心得

機械の分解や組み立てが好きな学生が望ましい。
実習は、後期座学授業と連携して行っていますので、欠席しないよう願います。
興味のあるパ－ツや機能についてや、わからないことなどがあれば、その場その場で質問をしてほしい。

参考書

髙田（実務経験あり）
講師 実務経験 【講師の業務経験について】
家電メーカーにて40年以上の実務経験あり。家電製品の実際の問題点等のノウハウを学生に教える

備考

実習
あり

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
後期

単位数
担当者

授業科目
の概要

マルチメディア
2
池田

授業の方法
実務経験

パソコンやスマホによる情報の流れを理解し、安全快適にネットを利用するための基礎知識について学習する

テーマ

内容・方法など

アナログとデジタル情報の保存性

データの保存、管理について理解する

ユーザーインターフェース

バーチャルリアリティを用いたユーザーインターフェースを学ぶ

パソコンの構成

パソコンの基本構成を理解する
データ管理を実行するための構成機器を学ぶ
オペレーティングシステムとソフトウェアについて基本を理解する
記憶素子について、構造と機能を学ぶ
記憶素子の初期化方法とフォーマットについて学ぶ
データの圧縮方法とアーカイブの仕組みについて理解する
RGBとCMY信号について理解する
画像や音声等連続データの再生方法や編集の方法について理解する
Webページを作成するため決まりや方法について学ぶ
Webページを作成、再生するためのスクリプト言語、Flashを学ぶ
インターネットの通信の仕組みについて学ぶ
電子メールの送受信、サーバーについて学ぶ
ネットで買い物をする際の物流、お金の流れ、データの秘匿性について学ぶ
ネットでの金融関係のデータの流れ、データの暗号化について学ぶ
ネット広告の仕組み、ネット活用のメリットデメリットについて学ぶ

構成機器
オペレーティングシステム
メモリ
ファイルフォーマット
ファイル圧縮画像の処理
動画/音声の再生編集
Webページの作成
年間授業計画スクリプト言語, Flash
インターネットの仕組み
電子メール
オンラインショッピング
ネットバンキング/電子マネー
広告とマーケティング

教科書

教員作成による資料

到達目標

パソコンの基本システムを理解すること。
ネットの情報の流れを理解すること。
パソコンやスマホを用いて、ネットで情報を受信したり、逆に個人から世界へ情報が発信出来る様になること。

評価方法

課題の達成度と出席率などを総合的に判断し、合否を判定する。

受講心得

溢れるデータの中から自分に必要なデータを選び出し、また、自分からデータを発信するという通信を通した
コミュニケーションで、自分をレベルアップするという意識を持って受講して欲しい

参考書

池田（実務経験あり）
講師 実務経験 【講師の業務経験について】
ソフトウェア系の会社を立ち上げ6年以上の実務経験あり。現場のプログラミング等のノウハウを学生に教える

備考

講義
あり

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
後期

単位数
担当者

授業科目
の概要

AI
2

授業の方法
実務経験

中本/植村

講義
なし

AIについて知識的な面と、実際にコンピューター上で動作させてみて総合的に学ぶ

テーマ

内容・方法など①～②AI導入

AIについて。ニューラルネットワークの歴史③～④機械学習とは何か

機械学習について。ニューラルネットワークとの関係

ニューラルネットワークの原理を学ぶ⑤～⑥ニューラルネットワークを手計算で⑦～⑧パーセプトロン作成
単純なパーセプトロンを作ってみる⑨～⑩パーセプトロン実験
単純なパーセプトロンを動かしてみる⑪～⑭3層ニューラルネットワーク 多層ニューラルネットワークのしくみを理解する⑮～⑯誤差逆伝播法
誤差逆伝播法を理解する⑰～⑳3層ニューラルネットワーク作成
3層ニューラルネットワーク（アヤメの分類）を作り、動かしてみる㉑～㉒画像認識実験、環境テスト 多層ニューラルネットワークによる手書き数字の分類㉓～㉔画像認識実験、前準備
手書き数字の分類を作ってみる㉕～㉖画像認識実験
手書き数字の分類を動かしてみる
年間授業計画㉗～㉘画像認識のチューニング 手書き数字の分類の分類の精度向上㉙～㉚画像認識実験
チューニングされた手書き数字の分類を動かしてみる㉛～㉜定期試験
確認試験

教科書

講師作成資料

到達目標

AIの基本的な知識を学ぶ

評価方法

演習問題の達成状況と後期試験により総合的に評価する。

受講心得

高度情報化社会の中でAIの活用が必要である。これからの社会で生きていく上でAIをどう活用すればより良い生活が実現できるかを常に考え、我々の生活への導入を夢見て学習に取り組んでほしい

講師 実務経験

備考

参考書

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
前期

単位数
担当者

授業科目
の概要

AI実習
1
中本/植村

授業の方法
実務経験

実習
なし

異常検知を中心とした ローコードでのPython プログラムの作成、実行について、講義、計算機演習を通じ学ぶ。

テーマ

内容・方法など

1 環境整備Anacondaの導入等

2 環境整備

各種ドライバの取り扱い

3 Python入門

開始、表示、実行、保存、再開
JupyterおよびAnaconda promptの取り扱い
分岐処理
繰り返し処理とリストの扱い
matplotlib導入、基本的な描画
複数データの描画、散布図の描画
pandas導入、CSVデータの処理
データの抽出、基本的な統計処理
pycaret 導入、基本的な操作
各種主要機能の実行、実行結果の解釈
データの前処理
各種チューニング事項について
数値データを収集し、データ分類の計算機実験を行う
数値データを収集し、データに基づいた予測を計算機上で行う
数値データから以上を検知する各種手法を学ぶ

4 Python入門
5 Python基本事項
6 Python基本事項
7 グラフの描画
8 グラフの描画
9 大量データの取り扱い
10 大量データの取り扱い
11 ローコード機械学習入門
年間授業計画
12 ローコード機械学習入門
13 ローコード機械学習入門
14 ローコード機械学習入門
15~18 データの分類
19~22 回帰(予測)23 異常検知入門
24 異常検知入門

サンプルデータを用い異常検知アルゴリズムをpycaret上で試す

25~27 異常検知プログラム実作

実際のデータから異常検知を行うプログラムを構築する

28~30 異常検知プログラム実験

作成した異常検知プログラムの実験を行い、チューニングを繰り返す

教科書

講師の作成した課題がベース

到達目標

1.ローコード環境下での機械学習、特に異常検知が実際にできるようになること
2.基本的なPythonの取り扱いができるようになること
3.データの入手、前処理、管理ができるようになること

評価方法

提出物、実習態度により総合的に評価する

受講心得

コーディングよりも手法の使い分け、入力データの整理、各種パラメータの設定、出力されたデータを読むこと、といったことが大切になるので、その点を勘違いしないこと。
頭でわかったつもりというのは役に立たないのでその点留意すること。

講師 実務経験

備考

参考書

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
後期

単位数
担当者

アルゴリズム
1

授業の方法
実務経験

池田

実習
あり

授業科目
の概要
テーマ

内容・方法など

開発・運用・保守各段階でのドキュメント

システム開発、運用、保守管理の各段階におけるドキュメントの内容について

要求定義書

開発前目標仕様の設定について、ユーザの要求をまとめるシステム及びプログラム設計書

製品設計のための設計仕様書の内容について学ぶ
製品仕様を保証するための生産工程内の検査について学ぶ
ソフトウェアの部分についての設計の手法について学ぶプログラムを改装構造化する設計について学ぶプログラムを効率良く設計するための複合設計と機能のモジュール化を学ぶ
モジュール同士の関係性について学ぶプログラムの流れを図式化し表現する方法について学ぶプログラムの流れを表現する図式化の種類について学ぶ
PADの表現とプログラムの構造との関係について学ぶ
PADで構造化を行うためのPADの要素の詳細について学ぶ
PADの標準的な図を用いてPADの基礎を学ぶ
PADを応用し機能拡張したシステムの図を学ぶプログラムをコード化する際に適した表記方法について学ぶ
副プログラムについて、機能とパラメータの授受方法について学ぶ
アルゴリズムの種類とそれぞれの表記方法について学ぶ

テスト仕様書プログラム設計の技法
構造化設計とは複合設計とモジュールの考え方
モジュール強度とモジュール結合度
プログラム設計と図式化の方法
フロ－チャ－トの問題と各種図式化の方法
PADと構造化の関係
年間授業計画
PAD図の詳細
PAD標準図PAD拡張図コ－ティングに適する表記
副プログラム図とパラメ－タの渡し方
各種アルゴリズムの表記
ソ－ト

複数アルゴリズムのソートについて基礎を学ぶ

サ－チ

複数アルゴリズムのサーチについて基礎を学ぶ

マ－ジ

複数プログラムのマージについて基礎を学ぶ

デバックとトレ－スの手法

設計のデバッグと修正を探す手法について学ぶ

教科書

参考書

到達目標

ソートやサーチを主とする基本的なアルゴリズムの学習を通じて、自然言語での手順化、手順のコード化の基礎を習得します。

評価方法

課題の達成度と出席率などを総合的に判断し、合否を判定する。

受講心得

アルゴリズムの勉強は単純な丸暗記では役に立ちませんので、つねに具体的な手順の言語化、自然言語からコードへの翻訳ということを意識するようにしてください。

池田（実務経験あり）
講師 実務経験 【講師の業務経験について】
ソフトウェア系の会社を立ち上げ6年以上の実務経験あり。現場のプログラミング等のノウハウを学生に教える

備考

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

インターフェース実習
4

授業の方法
実務経験

安井

メーカーが製品を発売するまでの工程に従って、製品の企画・開発・設計・製作・評価の一連の作業を行う。
製品開発のステップを学習する。

テーマ

内容・方法など

開発の過程と報告書

目標製作物の開発課程と、各過程における報告書の意味

パーツ配布

目標製作物に必要なマイコンや表示部など部品配布と各部品について

LED表示とキーボード回路パターン設計

入力部と出力部の使用部品を確認し、基板パターンを設計する
表示部のパターン図を基に、実際のプリント基板を製作する
部品仕様を確認しながらCPU周辺のマザーボードの回路と基板を設計する
課題を設定し、製作、評価までの計画書を作成する
課題を実現する機能やシステムを検討し、目標仕様を固める
課題を実現する具体的なシステムの設計と製作工程を計画する
組み立てた工程のボトルネックを想定し、計画の修正を行う
目標仕様をみながら、具体的回路を設計する。
実際に使用する部品の仕様書をみながら材料表、筐体図面を作成するプログラムや回路機能ブロックを資料にまとめる
仕様通り動作するか、誤動作しないか等確認しデバッグ作業を進める
実際に動作させ、仕様通り動作するか、誤動作しないか動作確認する
製作物の取り扱い説明書を作成する

表示部基板の設計と製作
CPUマザーボードの設計と製作
自由課題・計画書作成
自由課題・システム仕様検討
自主課題・システム設計・工程計画
計画変更箇所など検討
ハードウェア設計
パーツリスト・筐体図等作成
年間授業計画システム作成デバッグ
動作確認チェック
取扱説明書作成

教科書

参考書

到達目標

自ら製品を企画し、製造することができる様、製品開発のステップを把握し、即戦力を身に付ける

評価方法

課題の達成度と出席率などを総合的に判断し、合否を判定する。

受講心得

自分が会社を立ち上げるぐらいの野望を持ち、そのためにどうやって製品を創っていくのかを把握して欲しい。

講師 実務経験

備考

実習
なし

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

大学編入対策（数学）
2
中本

授業の方法
実務経験

さまざまな大学の編入問題を軸に微分・積分・線形代数の問題を解くことができるように解説しながら編入に向けて力を蓄えていく。

テーマ

内容・方法など

極限の計算

数列の和、無限級数、収束条件

微分法

関数の極限、導関数の定義

微分法の計算積・商・合成関数の微分、三角関数・指数関数・対数関数の微分
媒介変数で表された関数の微分、逆関数の微分
接線の方程式、関数の増減と極大・極小、グラフの凹凸と変曲点中間値の定理、平均値の定理、テーラーの定理について
不定積分、置換積分、部分積分、定積分
面積、体積、曲線の長さ・道のり、区分求積法
平面ベクトル、内積、空間ベクトル
2次方程式、判別式、剰余の定理、因数定理、高次方程式
複素数平面、極形式、ド・モアブルの定理、共役複素数行列の定義と演算（和・差・スカラー倍・積）
ケーリー・ハミルトンの定理、逆行列の公式、正則行列とは固有値・固有ベクトル、対角化可能とは1次変換の線形性、回転、対象移動
偏微分係数・偏導関数について
2変数函数を中心に連続の概念を学ぶ

関数の微分
微分法の応用
各種定理
積分法
積分法の応用ベクトル
複素数と方程式
複素数平面
年間授業計画行列
逆行列と正則行列
行列の対角化
1次変換
多変数函数の極値
多変数函数の連続性
合成函数の微分法(多変数)合成函数の微分計算、ヤコビヤン、マクローリンの定理

極値問題(多変数)

極限問題(多変数を含む)について種々の問題を通して演習する

重積分

累次積分等を使用した問題を解くことにより重積分の意味を学ぶ

変数変換を含む積分

変数変換を利用した積分方法を学ぶ

教科書

参考書

編入数学入門

到達目標

大学編入試験問題での数学（微分・積分・線形代数など）問題が理解でき解くことができる。

評価方法

出席率と演習問題の達成状況を総合的に評価する．

受講心得

各編入先の大学の過去問や他大学の過去問をできるだけたくさん解くことで、実力をつけよう。
また、毎日の積み重ねの勉強がとても大切ですので補講などだけでなく、自己学習をしっかりと心がけてください。

講師 実務経験

備考

演習
なし

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

1
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

大学編入対策（電気磁気）
2
田内

授業の方法
実務経験

さまざまな大学の編入問題を軸に微積分・電気磁気の問題を解くことができるように解説しながら編入に向けて力を蓄えていく。

テーマ
電磁気

内容・方法など
大学編入試験の電磁気学の問題の解説を毎回２．３問程度行う．
問題の解説と演習問題を解くことで，電界，電束密度，磁界，磁束密度，電流，電磁波，静電容量，
インダクタンス等の物理量と電気磁気学現象との関わりを完全なものとして理解する。

年間授業計画教科書

大学編入試験の過去問

到達目標

電磁気学全分野の法則について理解できる。
大学編入試験問題での電気磁気学問題が理解でき解くことができる。

評価方法

出席、および学期末に実施する確認テストの結果をもって評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

各編入先の大学の過去問や他大学の過去問をできるだけたくさん解くことで、実力をつけよう。
また、毎日の積み重ねの勉強がとても大切ですので補講などだけでなく、自己学習をしっかりと心がけてください。

講師 実務経験

備考

演習
なし

参考書

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

大学編入対策（電気磁気）
1
田内

授業の方法
実務経験

さまざまな大学の編入問題を軸に微積分・電気磁気の問題を解くことができるように解説しながら編入に向けて力を蓄えていく。
テーマ
電磁気

内容・方法など
大学編入試験の電磁気学の問題の解説を毎回２．３問程度行う．
問題の解説と演習問題を解くことで，電界，電束密度，磁界，磁束密度，電流，電磁波，静電容量，
インダクタンス等の物理量と電気磁気学現象との関わりを完全なものとして理解する。

年間授業計画教科書

大学編入試験の過去問

到達目標

電磁気学全分野の法則について理解できる。
大学編入試験問題での電気磁気学問題が理解でき解くことができる。

評価方法

出席、および学期末に実施する確認テストの結果をもって評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

各編入先の大学の過去問や他大学の過去問をできるだけたくさん解くことで、実力をつけよう。
また、毎日の積み重ねの勉強がとても大切ですので補講などだけでなく、自己学習をしっかりと心がけてください。

講師 実務経験

備考

演習
なし

参考書

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

1
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

日本語
4
小林/奥村

授業の方法
実務経験

留学生を対象に主に日本語能力試験対策（文字語彙・文法を中心）を行う
日本語会話力向上に繋げるため、語彙力を伸ばしていく

テーマ
日本語能力試験対策

内容・方法など
文法の教科書を使用し、資格試験に出題する文法の学習
各授業で文字語彙または文法の実践問題を数問行い、解説

日本語能力試験直前対策
日本事情

日本語能力試験前までには読解や聴解も数回授業に組込み学習
模擬試験を使用し、実践方式での試験対策
読解に必要な日本事情について学習

年間授業計画

教科書

TRY N1

到達目標

各学生のレベルにあった級での日本語能力試験合格を目標に、日本語能力試験取得率100％を目指す

評価方法

出席、および学期末に実施する確認テストの結果をもって評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

資格取得は、継続した学習が重要になってくるため、自宅でもよく復習を行い、資格取得を目指しましょう。

講師 実務経験

備考

参考書

講義
なし

対象科

電子工学科

科目名

年次
期間

2
通年

単位数
担当者

授業科目
の概要

日本語
4
小林/奥村

授業の方法
実務経験

留学生を対象に主に日本語能力試験対策（文字語彙・文法を中心）を行う
日本語会話力向上に繋げるため、語彙力を伸ばしていく

テーマ
日本語能力試験対策

内容・方法など
文法の教科書を使用し、資格試験に出題する文法の学習
各授業で文字語彙または文法の実践問題を数問行い、解説

日本語能力試験直前対策
日本事情

日本語能力試験前までには読解や聴解も数回授業に組込み学習
模擬試験を使用し、実践方式での試験対策
読解に必要な日本事情について学習

年間授業計画

教科書

TRY N1

到達目標

各学生のレベルにあった級での日本語能力試験合格を目標に、日本語能力試験取得率100％を目指す

評価方法

出席、および学期末に実施する確認テストの結果をもって評価する。
優：十分に理解し自分で応用できる 良：応用が理解できる 可：基礎が理解できる 不可：理解できない

受講心得

資格取得は、継続した学習が重要になってくるため、自宅でもよく復習を行い、資格取得を目指しましょう。

講師 実務経験

備考

参考書

講義
なし