事業所における自己評価結果（公表）
公表：

環
境・体制
整備業務改善1

事業所名：
どちらともいえない

チェック項目はい

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか○

フロアや個室など目的によって場所を使い分けたり、仕切りを使って空間調整環境設定を行っています。

○

保育士、児童指導員、言語聴覚士、作業療法士など多職種を最低基準を越えて配置しております。

2 職員の配置数は適切であるか

いいえ

工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているか○

活動スペースは段差解消しており、バリアフリー化されていない箇所に関しては人的配慮にて対応させて頂いております。

4

業務改善を進めるための、ＰＤＣＡサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか○

朝礼、昼礼など会議の時間を設け、目標 今後も、統一した支援が行えるよう、どの支援者が入っ設定、振り返りを行い、次の活動へ切れ ても質の良い支援が提供出来るよう心掛けてまいりま
目のない支援を心掛けています。
す。

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート
5 調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか○

保護者向けの事業所評価を行い、それを踏まえ業務改善、検討実施しております。

6

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか○事業所における自己評価を全職員に行いその結果を事業所内で会議を行い、情報共有と業務改善を図っております。意向調査結果をホームページ上に掲載し保護者へ周知しております。

7

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか

8

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか○

外部での研修会へ積極的に参加し、その後事業所内での共有を行っております。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズ9 や課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているか○

ご家族へニーズの聞きとりと客観的アセスメントツールの使用、実際の活動の様子を勘案した上で個別支援計画書を作成しております。

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用しているか○

各専門職による客観的アセスメントツー 評価時期を決め定期的に評価し課題の見直しを行い、ルを使用しています。
保護者へ周知してまいります。

11 活動プログラムの立案をチームで行っているか○

全職員で会議を実施し情報共有を図り、利用者のニーズや実態に合わせた支援を行えるよう努めております。

12 活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか○

支援内容に関しては、月間、週間で活動のテーマや内容を検討し、動的活動・静的活動のバランスを図りながら固定しない工夫をしております。

○

平日、長期休暇に応じて時間の調整や課題の検討、実施を行っております。

○

利用者のニーズや状況に合わせて個別・集団活動を設定し、個別支援計画書を作成しております。

○

毎日全職員で目的に合わせた支援内容の検討、支援内容に合わせて職員配置を検討し実施しております。

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日16 行われた支援の振り返りを行い、気付いた点等を共有しているか○

支援終了後に全職員で会議を実施、その日に会議を行えない場合には翌日に行うようにしております。

17

日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか○

支援終了後に記録をとっております。記録の内容については、送迎時にご家族へ口頭で説明するとともに記録についても配布し、確認して頂いております。

18

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断しているか○

個別支援計画書に関してはおおよそ6ヵ月に1回見直しを実施しております。見
直しを行う際にモニタリング結果・ご家族のニーズ確認を行い、個別支援計画書へ反映しております。

19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか○

ガイドラインに則り、基本活動を実施すると共に、それぞれの利用者にあった活動を検討し提供しております。

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にそ20 の子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか○

担当者会議は児童発達支援管理責任者や医療専門職を中心に参加しております。

学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、21 子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っているか○

電話連絡や送迎時、保育所等訪問支援
時に情報共有を図れています。

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合は、子22どもの主治医等と連絡体制を整えているか○

医療的ケアが必要な方に関しては主治医より指示書を頂いています。また、協力医療機関との連絡体制も整っております。

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こども23 園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか○

数か所の園や事業所と情報共有を行う
全ての利用者に対し積極的な情報共有は出来なかった
ことができ、保育所等訪問支援により現ため、事業所と他機関での連携を常に行い、情報共有を在の先生との情報共有も行いやすい状行いやすい関係作りに努めます。
況となっております。

10

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに13設定して支援しているか
適切
子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜な14 組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成して
支いるか
援の提 15 支援開始前に職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか
供関係機関や保護者との連携【放課後等デイサービス】

5年 2月 ２５ 日○

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障24 害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているかそれぞれの利用者に合わせた環境設定を検討していきます。入口の段差等バリアフリー化されていない箇所に関しては引き続き人的配慮にて安全面に最大限考慮して対応させていただきます。

第３者による外部評価は実施していませ今後は必要性に応じて前向きに検討します。
ん。

全職員が研修へ参加できる体制を整えていきます。

対象者が不在のため未実施ではありますが、対象者の方に関しては適切に対応させていただきます。

○

25

児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか

26

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか○

児童クラブや習い事などを併用利用をし感染対策に気をつけ、当事業所で出来ることを検討致している利用者がおりますが、当事業所とます。の交流の機会はありませんでした。

27 （地域自立支援）協議会等へ積極的に参加しているか○

研修会等へ参加しやすい人員配置を行っております。

公開療育や研修会へ参加し、情報共有などを行っております。

○

28

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか○

支援後にフィードバック・相談支援による助言を実施しております。ご家族の就労等で中々来所出来ない方に関しては、計画書の見直し時期に来所して頂き、面談を実施しております。

29

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対してペアレント・トレーニング等の支援を行っているか○

支援後にフィードバックや面談等で相談支援による助言を実施しております。また、自宅で取り組める内容や専門職の視点をお伝えしております。

30

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか○

契約時に職員より説明させて頂いております。また、事業所内にも掲示しております。

31

保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか○

支援中や送迎時にご家族とお話しをさせて頂いております。また、状況によっては面談という形での相談支援も実施しております。

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催す
32
る等により、保護者同士の連携を支援しているか
保
護
子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を者33
整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情がへあった場合に迅速かつ適切に対応しているかの説
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連明 34
絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信して責
いるか任等
35 個人情報に十分注意しているか

36

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか

37

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか研修・会議の場がある場合は、積極的に参加致します。

保護者会は設定しておりません。必要性に応じて交流の場を設定致します。

○○

苦情があった場合は、迅速に職員間で ご意見を頂いた際はすぐに対応させて頂き、皆様教諭を行い、対応のを検討し改善を図っ に安心してご利用して頂けるよう今後も努めてまております。
いります。

○

制作活動内容や行事内容など、書面・案内板にて広報しております。

○

個人情報が記載された書類については、職員以外は触れられない位置に設定し管理しております。

活動内容や行事予定など、ご家族へ分かりやすく案内できるよう検討致します。

○

今年度はコロナ禍により行事を狭小化しております。コロナ禍の緩和により前向きに検討致します。

○

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応
38マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか○

利用者様に関しては契約時にご説明させて頂き、事業所内に各種マニュアルを掲示しております。職員については周知するとともに役割設定も行い、定期的に訓練を実施しております。

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか○

年1回程の緊急時・非常災害時訓練を実施しております。

○

虐待についての理解を深めるため、年1回代表者が研修に参加し虐待防止・廃止に向け 事業所内で研修、事例検討などを行い留意してまいります。て事業所全体で取り組んでおります。

○

職員研修や会議を行い、事業所全体で身体拘束廃止に向けて取り組んでおります。身体拘束が必要な方に関してはご家族へ理由・方法・期間を提示し、同意を得た上で実施するとともに、個別支援計画書へ明記しております。

39

非虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する
常 40 等、適切な対応をしているか
時等
どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかにつのいて、組織的に決定し、子どもや保護者に十分に説明
対 41
し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記応載しているか
42

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか○

アレルギーの確認を契約時に行わせて頂いております。

43

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか○

朝礼にて全職員で共有を行っております。

対象者のご利用児には適切に対応致します。

○ この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。
○ 「はい」、「いいえ」の欄は、数を記入するのではなく、職員による自己評価結果を踏まえ、職員全員で討議した結果について回答すること。（該当する方に○を記入）