⽇本英⽂学会関東⽀部
第 23 回（2023 年度秋季⼤会）
プログラム
⽇時： 2023 年 10 ⽉ 29 ⽇（⽇）
会場・開催校：実践⼥⼦⼤学 渋⾕キャンパス〒150-8538 東京都渋⾕区東 1-1-49

アクセス⽅法渋⾕駅からお越しの場合
JR 線・東京メトロ(銀座線・半蔵⾨線・副都⼼線)・東急（東横線・⽥園都市線）・京王井の頭線
東⼝ C1 出⼝から徒歩約 10 分
表参道駅からお越しの場合
東京メトロ（銀座線・半蔵⾨線・千代⽥線）
B1 出⼝から徒歩約 12 分

⽇本英⽂学会関東⽀部事務局〒162-0825 東京都新宿区神楽坂1-2
研究社英語センタービル
Tel/Fax 03-5261-1922
E-mail: kanto@elsj.org

12:00

開場・受付開始（受付：1 階、控室：6 階 602 教室/608 教室、書店展⽰：1 階）

12:30
｜
12:50

研究発表 1

13:00
｜
13:40

研究発表 2

13:50｜14:30総会
6 階 604 教室

第1室 6階603 教室第2室 6階604 教室第3室 6階607 教室第4室 6階608 教室「わたし」という亡霊：マグナス・ミルズ作品の⼀⼈
称の語り⼿について『ソーン医師』、『ミドルマーチ』に⾒る脇役から主役へと変化する医者たち

退屈からの逃避？
̶̶地下と気儘とアリス

Shirley Jacksonの The Hauntingof Hill House とWe Have Always
Lived in a Castleにみるケアの表象

（発表者）
⼾丸 優作

（発表者）
⽮野 奈々

（発表者）
髙⽥ 英和

（発表者）
加藤 安沙⼦

（司会者）
⽥尻 芳樹

（司会者）
⾕本 佳⼦

（司会者）
芦⽥川 祐⼦

（司会者）
杉⼭ 直⼦

第⼆次世界⼤戦期の⼩説・ラジオ作品における幽霊̶̶ジェイムズ・ハンリーとエリザベス・ボウエンの⽐較考察

ことばを省いた演劇：キャリル・チ
ャーチルとフィジ
カル・シアター「でも世界へ出て⾏きたいのだろ、ああ、君には若さがある」̶̶『⼈間の絆』と⾦融資本主義の後期ビル
ドゥングスロマン

開催なし（控室）（発表者）
永嶋 友（発表者）
⾦⽥ 迪⼦

（発表者）
⼤澤 舞（司会者）
⻑島 佐恵⼦

（司会者）
堀 祐⼦

（司会者）
髙畑 悠介

部⾨別
シンポジウム

14:40
｜
16:40

【シンポジウム 1】
イギリス⽂学部⾨6 階 602 教室【シンポジウム 2】
アメリカ⽂学部⾨6 階 603 教室【シンポジウム 3】
英語学・英語教育部⾨
6 階 604 教室

⽂学研究とデジタル・ヒューマニティーズ

アメリカ演劇における兄弟姉妹

英語リスニングの理論と実践（司会・講師）橋本健広（講師） 宮川創（講師） 舩⽥佐央⼦（講師） 永崎研宣（講師）⼤森裕⼆（講師）⽉城典⼦（司会・講師）佐藤⾥野（講師）⿊⽥絵美⼦（司会・講師）柳川浩三（講師）濱⽥陽（講師）⽶⼭明⽇⾹

開場・受付開始（12:00 より1 階にて）

13:00-13:40【研究発表 1】
第 1 室（6 階 603 教室）（発表者）江⼾川⼤学助教 ⼾丸優作（司会者）東京⼤学教授 ⽥尻芳樹

「わたし」という亡霊：マグナス・ミルズ作品の⼀⼈称の語り⼿について
本発表はイギリスの作家マグナス・ミルズ（Magnus Mills, 1954-）の⼩説に⾒られる⼀⼈称の語り⼿の様態を分析するものである。デビュー作 The Restraint of Beasts（1998）〔邦訳『フェンス』（2000）〕以来、Explorers of the New Century（2005）〔未邦訳〕が三⼈称で語られているという例外はあるものの、⼀⼈称の語り⼿は登場⼈物として物語内に存在しながらも他の登場⼈物から名前を呼ばれることはなく、作中でその名前は明かされない。同時に、The Field of the Clothof Gold（2015）に⾒られるように、語り⼿は⼀⼈称の語り⼿でありながら物語内に遍在する存在として描かれている。こうした語り⼿の遍在性を踏まえ、デリダのマルクス論に登場する憑在論（hauntology）を参照しながら、語り⼿の亡霊的な存在様態を析出する。その上で、The Restraintof Beasts と All Quiet on the Orient Express（1999）における時間性に着⽬し、語り⼿が通常想定されるものとは異なる時間に巻き込まれていることを分析する。以上の作業を通じて、ミルズ作品における⼀⼈称の語り⼿が持つ独⾃性を浮き彫りにしたいと考えている。

第 2 室（6 階 604 教室）（発表者）北⾥⼤学専任講師 ⽮野奈々（司会）東京農業⼤学准教授 ⾕本佳⼦

『ソーン医師』、『ミドルマーチ』に⾒る脇役から主役へと変化する医者たち
19 世紀のイギリスは医学的⾶躍が⽬覚ましく、それに伴い医者と患者の関係も⼤きく変化した。
そして、19 世紀半ばの⼩説において医者が脇役から主役に変わって描かれるようになる。医者が主役となる代表的な⼩説にアントニー・トロロープ(Anthony Trollope, 1815-1882) の『ソーン医師』(Doctor Thorne, 1858) とジョージ・エリオット(George Eliot, 1819-1880) の『ミドルマーチ』(Middlemarch, 1871-72) が挙げられる。『ソーン医師』の主⼈公ソーン医師、『ミドルマーチ』の主⼈公リドゲイトは共に⽥舎の開業医であるが、それぞれのコミュニティ内での⼆⼈の⽴場や評価、⼈間関係には違いがある。本発表では、脇役から主役へと変化する⼆⼈の医者の描写を通し、医者の役割がどのように変わったのかを考察し、さらに作家たちは医者をどのような存在として捉えていたのかを検証する。

第 3 室（6 階 607 教室）（発表者）福島⼤学教授 髙⽥英和（司会）⽂教⼤学教授 芦⽥川祐⼦

退屈からの逃避？̶̶地下と気儘とアリス
アリスは地下（アンダーグラウンド）に潜る。この点が Lewis Carroll の Alice's Adventures inWonderland においては重要である。⽂字だらけで挿絵の無い「本」を⾒て、退屈をあらわにするアリスは、何故に、地上から地下へと向かうのだろうか。本発表では、アリスの地上から地下への移動、その意義を探ってみることにする。そして、その際のキーワードは「気まま」と「成⻑・成熟」になる。好き勝⼿に活動し⾏動する少⼥のアリスは、どうして「気まま」に振る舞うことが可能であり、と同時に、アリスは⾝体的に精神的にどのように「成⻑・成熟」する（あるいは「成⻑・成熟」しない）のだろうか。この点を、本発表は、考察する。その時のポイントは、アリスが、姉の読んでいる「本」に何処か違和感を感じている、という点である。この点を補助線として、アリスの⾏動・活動・振る舞い、その要因と意味を探り⽰してみたい。

第 4 室（6 階 608 教室）（発表者）東京⼤学⼤学院博⼠後期課程 加藤安沙⼦（司会）⽇本⼥⼦⼤学教授 杉⼭直⼦

Shirley Jackson の The Haunting of Hill House と We Have Always Lived in a Castleにみるケアの表象
本発表では、Shirley Jackson の We Have Always Lived in a Castle と The Haunting of Hill
House を⽐較・検討し、ゴシック⼩説のパロディの形式をとった⼆作品でケア労働に従事する⼥性がどのように表象されているか考察する。
まずは両⼩説における「物」や「建物」の扱いを確認し、屋敷に残された家族や前の家主の遺物、そして擬⼈化される屋敷が、ナラティヴを内包した存在として滞在する者に家族の歴史を意識させ、彼⼥たちをケア労働へと誘導する装置として作⽤することを論じる。次に、性格や⽣き⽅が対称的な⼥性の登場⼈物（本発表では「対称⼈物」と名称する）の存在について検討し、彼⼥らはゴシッ
ク⼩説の定⽯と異なり攻撃性を持たないが、⾃⾝のケアを主⼈公の⼥性に担当させることでケア労働から解放された存在への憧憬を抱かせ、破滅的な結末へと向かわせる役割を担うことを明らかにする。

13:50-14:30【研究発表 2】
第 1 室（6 階 603 教室）（発表者）慶應義塾⼤学専任講師 永嶋友（司会）中央⼤学教授 ⻑島佐恵⼦

第⼆次世界⼤戦期の⼩説・ラジオ作品における幽霊̶̶ジェイムズ・ハンリーとエリザベス・ボウエンの⽐較考察
本発表は BBC Written Archives Centre 所蔵の放送原稿や書簡や制作ファイルをもとに、ジェイムズ・ハンリーとエリザベス・ボウエンという珍しいペアの第⼆次⼤戦期の⼩説（Hanley TheOcean (1941)、Bowen The Heat of the Day (1948)など）やラジオ劇・フィーチャー（Hanley “OpenBoat”(1941)、Bowen “Anthony Trollope” (1945)など）に描かれる幽霊および霊的なものを、ラジオ、検閲、プロパガンダといった新たな視点から⽐較考察を⾏なう。両作家の幽霊・霊的なものの描き⽅やそれらが描かれている作品に対する BBC の反応は対照的である。BBC が⼤戦時に⼀時的にだとしても、対照的なハンリーとボウエンを起⽤していたことは注⽬に値する。それは、⼤戦時の BBC が検閲やプロパガンダに揺すられながらも、幅広い⽂化を取り⼊れていたことを表わすからである。

第 2 室（6 階 604 教室）（発表者）実践⼥⼦⼤学助教 ⾦⽥迪⼦
（司会）慶應⼤学専任講師 堀祐⼦

ことばを省いた演劇：キャリル・チャーチルとフィジカル・シアターキャリル・チャーチル（Caryl Churchill（1938-））は 1980 年代末に受けたインタビューの中で“I have found the theatre a bit boring for a while”と答え、その当時の⾃⾝の作劇における関⼼が“doing things without words”だったと述べている。これらの発⾔は、90 年代前後のチャーチルの実験的な傾向の強まりと、同時代のフィジカル・シアターの台頭との連動を検討する⼿掛かりとなる。
本報告では、90 年代前後のイギリスのポリティカル・シアターの美学的な実験への転向と脱政治化の問題、同時代のイギリスの⽂化政策の展開の 2 つの観点から、ダンス作品 Fugue（1988）や The Skriker（1994）等における⾝体性の追究と⾔語の否定の様相を分析する。演劇における⾔語の特権性を否定するポストドラマティック演劇の概念の台頭といった同時代の舞台芸術をめぐる⾔説も参照しつつ、⼀⾒脱政治化への迎合とも思えるようなチャーチルの⾝体性の追究と⾔語の否定が、⽂化のポリティクスに対する美学的な葛藤として読まれうることを明らかにする。

第 3 室（6 階 607 教室）（発表者）明治⼤学専任講師 ⼤澤舞（司会）埼⽟⼤学准教授 髙畑悠介

「でも世界へ出て⾏きたいのだろ、ああ、君には若さがある」
̶̶『⼈間の絆』と⾦融資本主義の後期ビルドゥングスロマン
サマセット・モーム『⼈間の絆』(Of Human Bondage, 1915)の後半、「名も知れぬ医学⽣」にすぎない主⼈公フィリップ・ケアリーの「命運」は、「彼の国がたどっていた重⼤な出来事」に左右される。その出来事とは、南アフリカ戦争(1899-1902)におけるイギリスの苦戦と、彼が投資した南アフリカ⾦鉱株の暴落である。本発表は、『⼈間の絆』を 19 世紀の古典的ビルドゥングスロマンからモダニスト・ビルドゥングスロマンへの移⾏期にある⼩説とみなし、イギリスと南アフリカを結ぶ⾦融ネットワークが、「名も知れぬ医学⽣の⼈⽣」と国の「歴史」の「形成過程」とを交錯させる歴史性に注⽬する。結局フィリップは伯⽗の遺産の助けで医者になり結婚を決意するものの、『⼈間の絆』は、古典的成⻑物語が描く「成熟」やモダニズム期の「時機を逸した若さ(unseasonableyouth)」(Jed Esty)とは些か異なる「若さ」、すなわち「世界へ出て⾏」く可能性を主⼈公が内⾯化した「若さ」の形象によって、モダニズムの始まりと「帝国の時代」におけるビルドゥングスロマンの困難さを刻印している。

【部⾨別シンポジウム】14:40-16:40<シンポジウム 1：イギリス⽂学部⾨> 6 階 602 教室（司会・講師）中央⼤学教授 橋本健広
（講師）国⽴国語研究所助教 宮川 創
（講師）福岡⼤学講師 舩⽥佐央⼦（講師）⼈⽂情報学研究所主席研究員 永崎研宣

⽂学研究と DH⽂学研究は、初期のころからいわゆる科学的な研究⽅法を模索してきたといえます。現在では、コンピューターの普及とデジタル・リテラシーの向上、そしてデジタル・アーカイブの拡充によって、多くの⽂学研究者が科学技術の恩恵を受けた研究を⾏っています。
1980 年代以降盛んになった、⽂学テクストや絵画等の各種資料をデジタル化し、コンピュータ上で閲覧、検索、分析を可能とする DH（デジタル・ヒューマニティーズ）は、⼈⽂学研究に新しい視点をもたらしました。その⼀⽅、DH には、固有の情報学的な理論・⽅法が多いため、従来の⽂学研究に取り⼊れることはなかなか難しいかと思います。⽂学研究者は DH をどのように利⽤するべきでしょうか。
本シンポジウムでは、⽂学研究者が DH を利⽤するための、精読と遠読の接続について考えます。

イギリス⽂学における精読と遠読：DH 研究の⽅法論
橋本健広
イギリス⽂学の⽂学研究においては、その始まりから、精読が⼀つの⽅法論的基礎をなした。
⼀⽅で、⽂学研究には時代の⾵潮や⼈々の⼼理的傾向を探る研究も多くみられた。その⽅向性の違いは、テクストの細かな部分に着⽬するか、全般的な傾向を俯瞰するかの違いにあったといえる。同時にまた、分析における主観と客観の程度の違いであったともいえる。DH のテキスト分
析研究（computational literary study）が発展しつつある現在、同分野を⽂学研究にどのように取り⼊れていくことができるだろうか。本発表では、精読の批評の歴史、⽂学における DH 研究、イギリス・ロマン派における DH 研究を概観したうえで、影響研究における数量的分析に着⽬し、ワーズワスの『辺境者たち』とコールリッジの『オソーリオ』の影響の分析例をもとに、どのようなかたちで数量分析を踏まえた精読が⾏えるか、その可能性を探りたい。

古代末期キリスト教⽂学における間テクスト性へのデジタル・ヒューマニティーズ的アプローチ
宮川 創
本発表は、発表者がゲッティンゲン⼤学に提出した博⼠論⽂ Shenoute, Besa, and the Bible:
Digital Text Reuse Analysis of Selected Monastic Writings from Egypt の⼀部に基づく。本研究は、古代末期エジプトのキリスト教著述家、シェヌーテとベーサの著作における聖書との間テクスト性を分析する。TEI XML で制作した諸写本のデジタル学術編集版に、形態論・統語論・意味論的タグを付したデジタル・コーパスを構築した上で、テクスト・リユース探知技術を活⽤し、コプト語の修道院⽂学における聖書的間テキスト性研究の計算⾔語学的⼿法の可能性と制約を探求する。
著述家たちが聴衆の聖書の集団的記憶を利⽤し、聖書の節句や概念を⾃⼰の修道的理念と結びつける様⼦を確認する。そして、これらのデジタル化プロジェクトがデジタル間テクスト性研究の範囲を拡⼤し、新たな研究課題と発⾒への道を開く可能性を⽰す。

ディケンズの⾔語・⽂体研究̶̶「アナログ」と「デジタル」の観点から
舩⽥佐央⼦
⽂学作品において、作家が⽤いる⾔語的特徴を⾒出すためには、テクストの精緻かつ丹念な読解と⽂脈に沿った⽤例の正確かつ効率的な抽出が求められる。⽂体論研究を⾏うにあたり、これまでは作家独⾃が⽤いる表現を⼿作業で探り、抽出したものをノートやカードに書き出すアナログ的⼿法が実践されてきたが、現代においては DH（デジタル・ヒューマニティーズ）という学問分野の確⽴に伴い、コンコーダンスや電⼦テキストなどのデジタル•リソースを媒介とした⽂体研究も精⼒的に⾏われるようになった。
本発表では、ディケンズの修辞法おける⾔語的特徴を明確にするために、「アナログ」と「デジタル」の両側⾯をバランスよく合わせた研究⼿法を適⽤させることの意義と有効性を⽂体論研究の⽴場から議論する。その具体的な事例として、『デイヴィッド・コパーフィールド』と『⼤いなる遺産』を題材に、⼀⼈称の語り⼿によって⼈物描写されるメタファーについて、作品の精読、およびオンライン上の⾔語データベースを介しての分析を提⽰する。さらに、DH の観点から、ディケンズの⾔語・⽂体研究の今後の展望と可能性についても検証する。

⼈⽂学におけるデジタル研究環境のグローバル化と英⽂学研究への期待
永崎研宣
紙媒体に多くを依拠してきた⼈⽂学研究は、明⽰的にも暗黙的にもその特性に制約されつつも活かしながら発展してきた。近年は、デジタル媒体の普及が進む中で、⼀部には DH という⽂脈でデジタル媒体の特性を活かした研究が進められつつあるものの、⼤勢としてはそれを紙媒体での⽂脈に置き換えながら研究を展開することが多いように思われる。そして、前者についても、新たな研究⼿法の開発が盛んに進められる⼀⽅で、あくまでも紙媒体での既存の研究⼿法を深化させるべく⽀援する研究も着々と進められている。とはいえ、いずれにおいてもデジタル媒体を利⽤する以上、デジタル媒体の特性に起因する何らかの制約を暗黙的・明⽰的に受けることは避けられない。
本発表では、SAT ⼤蔵経テキストデータベース研究会による⼤規模仏典テキストデータベース構築プロジェクトにおける精読・遠読のための研究環境構築に関わる経験を踏まえ、東アジアのテキスト研究において⽣じたデジタル媒体上の制約と解決への道筋、そして、それを踏まえた⽇本における英⽂学研究への期待をお伝えしたい。
***

<シンポジウム 2：アメリカ⽂学部⾨> 6 階 603 教室（講師）拓殖⼤学教授 ⼤森裕⼆
（講師）⽩百合⼥⼦⼤学講師 ⽉城典⼦
（司会・講師）東洋⼤学准教授 佐藤⾥野
（講師）中央⼤学教授 ⿊⽥絵美⼦

アメリカ演劇における兄弟姉妹
アメリカ演劇には兄弟姉妹を描く作品が数多く存在する。オニールの『地平の彼⽅』やシェパードの『本物の⻄部』に顕著なように、多くの場合、兄弟姉妹は対照的／相補的に描かれ、何らかの対⽴葛藤の状況下にある――男兄弟の場合、その関係性がカインとアベルの状況を連想させることは⾔うまでもない。この典型例として、ミラーが翻案したイプセンの『⺠衆の敵』が挙げられる。
保守的な現実主義者の兄ピーター・ストックマンが市⻑として権⼒を握る⼀⽅、科学者の弟トーマスは市の温泉施設の⽔質汚染の問題を巡って兄と対⽴し、「⺠衆の敵」として「反体制」の⽴場に置かれる。兄と対⽴する弟は、多くの場合、反体制的、理想主義的、あるいは遊動的である。無論、この基本的類型とは兄弟の⽴場が逆転した状況を描く作品は、それ故に別の意味内容を帯びることになる。
以上を共通の了解事項として、本シンポジウムでは、アメリカ演劇が描く兄弟姉妹の諸相を検討する。

オニール演劇とカイン・コンプレックス
⼤森裕⼆
家族劇『夜への⻑い旅路』が描く⼀連の不幸な出来事の発端には、幼少期のジェイミーが両親の不在中に、⿇疹を患っているにもかかわらず、弟ユージーンの部屋に⼊り、⿇疹をうつして死なせてしまった事実が存在する。⺟メアリーの⾟辣な⾔葉が伝えるように、ジェイミーの⾏為には⺟親の愛情をめぐる幼い弟への嫉妬⼼が⾒え隠れする。また、『地平の彼⽅』では、メイオー兄弟の幼馴染のルースが兄アンドリューではなく、弟のロバートを結婚相⼿に選んだために、アンドリューが家業の農場経営を放棄することで⼀家の没落のドラマが始まる。さらに、『喪服の似合うエレクトラ』で描かれるマノン家の悲劇は、マリー・ブラントームをめぐる兄エイブ・マノンと弟デイヴィッドの恋の鞘当ての結果、マリーを勝ち取ったデイヴィッドが⼀族から追放された⼀件から始まる。本発表では、共通の⼥性をめぐる兄弟同⼠の対⽴の構図を共有する上記三作を、カイン・コンプレックスの観点から検討する。

シェパード劇におけるきょうだい関係と親⼦問題との相関性
⽉城典⼦
ピュリッツァー賞受賞作『埋められた⼦供』をはじめ多くの家族劇を書いたサム・シェパードには、兄弟姉妹の登場する作品が多い。その多くは、⽗親との葛藤を描いたものであるため、きょうだいたちは同じ敵に対峙する者同⼠の関係にあると同時に、ライバル関係にもある。⽗親に対する反発や抵抗の感情と、きょうだい関係との間には、なんらかの相関関係が認められる。
本発表は、彼の家族劇５部作を中⼼に映画作品も視野に⼊れて、⾃堕落な兄と優等⽣的な弟、崩壊して⾏く家庭に執着する兄と出て⾏く妹、近親相姦の間柄にある腹違いの兄と妹など、多様な兄弟姉妹の関係の根底には機能不全の親――暴⼒や飲酒、家庭の放棄などの問題を抱えた親――との軋轢があり、それらが、きょうだい同⼠が社会的地位や財産、家族の中での位置を争うことにつながっていくことを検証する。

家族劇にもたらされる奴隷制の遺産
佐藤⾥野
親の遺産をめぐり⿊⼈の兄弟姉妹が対⽴するというテーマは、オーガスト・ウィルソンの『ピアノ・レッスン』（1987）やスーザン＝ロリ・パークスの『トップドッグ／アンダードッグ』(2001)など、アフリカ系アメリカ演劇を代表する劇作家の作品の中で取り上げられてきた。これらの作品における遺産には、親から⼦に遺される⾦品や財産だけではなく、世代を経てなお家族の構築に影響を及ぼし続ける奴隷制のトラウマという負の遺産も含まれている。同様のテーマは、パークスらに続く世代の劇作家として頭⾓を現しているブランデン・ジェイコブズ＝ジェンキンスの『アプロプリエイト』(2013)でも描かれるが、この作品では「遺産」をめぐって軋轢を深めるのはアーカンソー州の 3 ⼈の⽩⼈姉弟たちである。本発表では、とくに『アプロプリエイト』に焦点を当てながら、奴隷制の負の遺産という観点からアメリカ演劇で度々描かれる兄弟姉妹の関係性を再検証してみたい。

アメリカ演劇の「きょうだい」たちが追い求める幸福について
⿊⽥絵美⼦
Tennessee Williams の A Streetcar Named Desire における Blanche と Stella 姉妹の間には、美や洗練された会話に拘る姉と、家を捨てなりふり構わず愛する男と駆け落ちした妹という対⽴構造がある。タイトルにある「欲望」という⽂⾔は、⾼校教師という職を解かれ、町を追われたBlanche の代名詞であるかのように受け⽌められてきたが、⼀⽅で彼⼥は⻑⼥として、両親の死を⾒送る務めを果たし、先祖の残した借⾦の後始末もした。亡き恋⼈ Alan から送られた詩とともに多くの借⽤書が箱に収められていたことが、⻑⼥としての Blanche の半⽣を象徴している。本発表では、南部の屋敷の⻑⼥としての Blanche と次⼥ Stella との⽣きざまの違いを精査することを通して、それぞれが追究した幸福とは何であったかを分析する。他にも、Beyond the Horizonの Robert や Death of a Salesman の Biff の抱く⼈⽣への夢なども参照しつつ、アメリカ演劇の名作に登場する「きょうだい」たちを通して、アメリカ社会が求める幸福とは何かを分析する。

***

<シンポジウム 3：英語学・英語教育部⾨>

6 階 604 教室（司会・講師）法政⼤学准教授 柳川浩三
（講師）秋⽥⼤学准教授 濱⽥陽（講師）⻘⼭学院⼤学准教授 ⽶⼭明⽇⾹

英語リスニングの理論と実践
本シンポジウムの⽬的は、第２⾔語(L2)としてのリスニング理論とリスニング指導実践を参加者と共有し、教室でのリスニングの指導に具体的な⽰唆を提⽰することである。
英語の授業では今も昔も、リスニングが４技能の中では最も軽視されていると⾔っていい。⼀体、何をどのように教えたらリスニングを教えたことになるのか。そして、そうして教わった学習者の英語リスニング⼒はホントに伸びるのか。これらの問いに英語⾳声学、シャドーイング、リスニング測定の専⾨家の知⾒をシンクロさせる。

リスニングとテスト
柳川浩三
⽇本の英語教育の⽂脈では、リスニング指導はリスニングテスト指導と関連づけることが実効性が⾼い。なぜなら、多くの学習者が影響⼒の⼤きいテスト(high-stakes test) ―⼤学⽣ならば TOEIC L & R、⾼校⽣ならば共通テストリスニング試験−で⾼得点をとることが英語リスニング学習の直近の⽬標になっていることが少なくないからである。そこで、本発表では、実際に TOEIC 準備コースに在籍した⼤学⽣約６０名を対象に、ボトムアップ⽅式と⽅略（メタ認知）指導とで、どちらの指導⽅法が熟達度に応じて有効であるかを調べた知⾒を参加者と共有し、指導の有効性を考察する。加えて、令和２年度から新たに導⼊された「⼤学⼊試共通テストリスニング試験」の学習者への波及効果を、⾼校⽣へのアンケート結果を基に論じる。

リスニングとシャドーイング
濱⽥陽学校英語教育においては、コミュニケーションを図る⼒の育成が求められている。コミュニケーションをする上で避けては通れないのが聞くこと（リスニング）である。⾔語構造が英語と全く異なる⽇本語を第⼀⾔語とする学習者にとって、英語の⾳声・単語の聞き取り（リスニングにおけるボトムアップ処理）は教師の想像以上に難しいものである。そこで、本シンポジウムでは、初めに、⽇本⼈英語学習者は具体的にどのような単語が聞き取れないかをデータで⽰す。そして、その改善策としての、シャドーイングの重要性について、その基礎理論・実証的データ・実践⽅法を交えて紹介する。

リスニングと⾳声:ラジオ番組での応⽤
⽶⼭明⽇⾹
リスニング指導において重要なことは（１）（⾳声知識を含む）英語的知識、（２）背景的知識、（３）⽂化的知識をバランスよく指導することである。それによって、はじめてテクストへの深い内容理解につながるからである。本シンポジウムでは NHK ラジオ講座「ニュースで学ぶ『現代英語』」で使⽤した素材などを使⽤しながら、どのような点に注意して⾳声指導を⾏えば効果的なリスニングにつながるか、個々の⾳や⾳変化といった⾳声的特徴を捉えながら説明する。
加えて、深い内容理解のためには背景的知識や⽂化的知識が⽋かせないが、それがどのようにリスニングの際の理解につながるのか、例をあげながら説明する。

会場アクセスマップ

アクセス⽅法渋⾕駅からお越しの場合
JR 線・東京メトロ(銀座線・半蔵⾨線・副都⼼線)・東急（東横線・⽥園都市線）・京王井の頭線
東⼝ C1 出⼝から徒歩約 10 分
表参道駅からお越しの場合
東京メトロ（銀座線・半蔵⾨線・千代⽥線）
B1 出⼝から徒歩約 12 分

懇親会について今⼤会では、懇親会の開催はございません。