Vo l .14 6

児 童 福 祉 法は満年

月歳
会長

北野久美

日に法 律 第１６４号として制 定 さ
歳の〝喜寿〟を迎えました︒

しむ子ども達を保護し救済しようという法律です︒
さらに︑次の日本を子どもが現在︵いま︶を幸せに生活し︑未来︵あす︶を生きる力を育てる保育の仕事に誇りと責任をもって取り組んでいますが︑この数年︑﹁保育﹂が﹁教育・保育﹂と表記されています︒
それは〝養護と教育の一体化された保育〟を意味するものではなく︑幼児教育が付加されている育﹂の表記がすべてを語っているのだから︑あえて併記する必要はないものですという意 味 合いが濃いため︑多くの保 育 関 係 者からは︑﹁ 保

しかし︑いわゆる行 政の言 葉の中ではのでは と ︑声も上がります︒…
﹁教育・保育﹂と示されていること︑さらには﹁幼児教育の無償化﹂の議論の中で︑保育所も就学前教育を行う幼児教育を担うところであるという理屈も必要なことも相まって﹁教育・保育﹂という言葉が多くつかわれています︒

切さは変わることはありません︒

確かに︑ 歳になった児童福祉法は時代背景の変化と共に︑見直しも必要なのかもしれませんが︑〝子どもは日本の宝〟と︑子どもの権利背負う子どもたちに健康でちゃんとした教育を受けさせりっぱな大人になるよう支援する︒︼とあり︑さらに︑︻戦後からずいぶんたった︑人たちの福祉への想いを︑今一度私たちの保育のキャリアアンカーとを第１条に掲げ︑さらにその責任は国や地方自治体にあるとした先年の改正で︑第１条 す：べて児童は で：…始まり︑第２条 す

べて国民はとそれまで…主語は変わりましたし︑第２条の２項には︑国や地方自治体と併記されていた保護者の責任についてを単独で言平成しても認識したいですね︒

現 在では︑家 庭の問 題で︑親と一緒に暮らせない子どもたちへの施 設﹁子どもは日本の宝﹂という言葉がありましたが︑家庭の中だけではなく︑隣近所みんなで見守って育てていきたいものですね︒︼とくくられています︒制定当初︑保育所は︑︻保護者の委託を受けて︑保育に第１章総則第１条から第３条で表されている〝子どもの福祉＝子及していることも大きな意味を持ちます︒

でしたので︑長年保育所は〝保育に欠ける〟子どもたちにとって︑最もいものです︒

言葉の一つ一つを 改めて言 葉に出して自らに問いかける 機 会にしたどものしあわせ〟について︑児童福祉法の制定日に寄せて込められたり組んできました︒
年

すべての子どもが健康でのびやかに成長できますように！ そして

これまでで一番〝保育〟のとらえ方に大きく影響したのは平成の﹁保育に欠ける﹂から﹁保育を必要とする﹂という文言になり︑子ど︵児童福祉法第１章総則は保育ハンドブックP2をご参照ください︶ますように！

その傍らに在る私たちが誇りと責任をもって保育という営みができ私たちは︑保育士会の倫理綱領前文に謳っているように︑すべてのしょうか︒

もに与えられる保 育 時 間の認 定へと 変わった新 制 度ではなかったで

27

ふさわしい生活の場として養護と教育が一体的に行われる保育に取欠けるその乳児又は幼児を保育することを目的とする通所の施設︼

28

す︒﹁児童福祉法﹂
は︑時代とともに何度も改正が行われてきています︒

サービスや障害を持った子どもを助ける支援サービスも行われていま

70

た︑
昭和

もちろん〝 教 育 〟は大 切です︒
しかし︑制 度や仕 組みが変わろうと年から施行されましたので︑満戦 後 間もない昭 和の一つです︒

設及び事業に関する基本原則を定める日本の法律で︑社会福祉六法

児童福祉法は︑児童の福祉を担当する公的機関の組織や︑各種施

北九州市保育士会〜 児童福祉としての﹁保育﹂〜70

12

子どもにわかりやすい解説の中では︻﹁児童福祉法﹂は︑戦争が終わっれ︑昭和

12も︑子どもの最 善の利 益を尊 重し︑命を守り心を育くむ〝 保 育 〟の大70

22

年に作られ︑戦争で親を亡くした子どもや︑貧しい生活に苦2322若戸大橋

2018年 11月1日
発 行 北九州市保育士会広報部
発行人 北 野 久 美
編集人 福 田 みつよ

ぷりずむ Vol.146

北九州市保育士会 キャリアアップ研修 （７月〜10月）
今年度後半は「食育・アレルギー対応」「保護者支援・子育て支援」「マネジメント」「障害児保育」の４つの分野の研修が開催されました。いずれの分野も専門性を高めるための内容の講義、個人ワーク、グループワークなどで、充実した研修となっています。毎回、120〜150名程の参加の皆様も熱心に聴講し、ワークにも積極的に取り組んでいただいております。キャリアアップ研修のレポートの確認は各区の役員の皆様のご協力のもと行っています。

キャリアアップ研修（７月〜10月）
講師紹介

受講印はここに捺印します・24日（金）【食育・アレルギー対応】 ８月１日（水）講師

九州女子大学 教授

巴美樹氏

北九州市保育士会 参与

中村尋子氏

中津市民病院 副院長

是松聖悟氏

九州栄養大学 特任教授

大村 美智子氏

保育士会キャリアアップ研修
ハンドブック 全国保育士会編

Ｑ＆Ａ

・13日（木）【保護者支援・子育て支援】 ９月５日（水）講師

西南女学院大学 准教授

上村真生氏

中村学園大学 教授

笠原正洋氏

中央保育所 所長

岡本 エミ子氏・12日(水)【マネジメント】 ９月11日（火）講師

東京未来大学 教授

藤後悦子氏

ヒューマンアカデミー北九州校

山下志保氏

ほあしこどもクリニック 副院長

帆足暁子氏

保健福祉局障害福祉部 主幹

重谷勝子氏

Ｑ1

「保育士会等キャリアアップ研修ハンドブック」（全国保育士会編）は必要ですか？

Ｑ2

そしてどこで購入できますか？

A1 1．厚生労働省が進めるキャリアアップ研修

2．全国保育士会が体系化したキャリアアップ研修のそれぞれにおいて、どの研修を受講したか、今後どのような研修を受講していくべきかを自己管理し、研修の受講状況を確認することができるものとなっています。必ず必要ではありませんが、あると自分の研修履歴が見える化します。

【障害児保育】 10月15日（月）講師

今後の予定

A2 北九州市保育所連盟事務局にあります。

研修当日にも若干販売しています。
（1冊850円）

Ｑ3

11月1日
（木）
・15日
（木）
保健衛生・安全対策
2019年1月23日（水）

受講記録のページ

キャリアアップ研修の確認はどんなことをしているのですか？

A ①研修受講者の氏名・登録番号・生年月日

障害児保育研修 第2回を実施予定
研修時間は、1分野につき15時間以上となっています。1日、7.5時間を目安に2日間で実施します。

受講にあたってのおねがい＊ 受付を午前８時30分から行います。

②レポート内容③施設長確認印 などのチェックをします。
研修当日は① ②の確認を役員が名簿と照らし合わせてチェックし、確認事項があれば本人に問合せをさせていただいています。

＊ 受講者受付票（事前に各施設にＦＡＸで通知しているもの）を忘れないようにしてください。

受付時、氏名・保育士登録番号・生年月日等を確認し＊ 保育士等キャリアアップ研修ハンドブックをお持ちのます。特に登録番号○○県の欄を記載してないことが方は研修受講記録の欄に受講日程・研修会名等を記あります。確認ができるようにしておいてください。

入して持参してください。

ぷりずむ Vol.146

保 育まつり 2018北九州市市制 55周年記念

子どもは未来の支えです 〜育つ・育てる・育ちあう〜
北九州市保育士会 出前育児教室同時開催 オープニングパラバルーン演技 みんながみんな英雄

ミクニワールドスタジアム北九州
2018.9.1（土）北九州市保育士会 会長
北野久美氏

来賓の方々や大勢の観客に見守られる中、保育園園児のパラバルーン演技によるオープニングを迎えました。保育士会が中心となり北野会長の合図で壮大に入場し、子どもたちのパワーで悪天候を吹き飛ばし圧巻の演技で会場が一つになりました。
ご臨席の来賓4,000人参加のスタンドの様子

ご来賓祝辞

主催者挨拶

● 北九州市子ども家庭局 局長
江副春之氏● 北九州市議会

遊びの広場

保健病院 委員長
本田忠弘氏

北九州市長 北橋健治氏

北九州市保育所連盟 会長
酒井光義氏

鈴木 翼さんとのふれあいコンサートスーパービジョンでコンサートの様子を放映し、会場全体が親子の笑顔に包まれました。

保育所（園）
マップ展示

親子サッカー教室

バルーンアート

手作りコーナー

手作りおもちゃコーナーや体を動かして遊ぶコーナーを設け、参加した親子が楽しそうに遊ぶ姿がみられました。
また、3,000個準備したバルーンアートや手づくり玩具は、あっという間になくなりました。

ギラヴァンツ北九州の選手によるサッカー教室は200組の親子が参加しました。
マスコットの「ギラン」君も応援に駆けつけてくれました。

ぷりずむ Vol.146

北九州市保育士会 ホームページ
８月に北九州市保育士会ホームページを開設しました。

＊ 北九州市保育所連盟ホームページから保育士会をクリックするとリンクします。
＊ http://www.kitakyu-hoikushikai.jp/index.html にアクセスしてください。

こんにちは＊ 動画はYouTubeにリンクしています！
会について＊ 会報誌「ぷりずむ」は発行と同時にアップします！

新着情報

キャリアアップ研修

会報誌「ぷりずむ」

カウント数がまだ少ないので「北九州市保育士会」
でアクセスできませんが、今後カウントが増えるとアクセスしやすくなります。
動画紹介

マークのお知らせ

研 修 部は︑今 年 度はキャリアアップ研 修 実 施の初討︑改善を続けながら進めております︒今後の研修も年度ということで︑研修の運営や進行の方法等の検悪天候で開催自体が危ぶまれた４年に１度の７区引き続き 充実したものになるよう努めていきます︒皆黒田 玲子 副会長 調査部・広報部

合同﹁保育まつり﹂︑多くの観客を集め盛会裡に終了

研究部・保育制度検討委員会

様のご参加︑ご協力をよろしくお願いします︒

香 副会長

部会活動報告

総 務 部

原田 利枝

るためにも引き続きご協力をお願い致します︒

つとして︑そして︑保育現場の就職率アップにつなげまた︑体験学習も保育の魅力を伝える機会のひとけて委員会を開催します︒

力いただきありがとうございます︒今後︑懇談会に向保育制度検討委員会では︑一日保育士体験にご協追跡調査を検討しています︒

研究部は︑調査の集計・分析により︑今後の研究や重國しました︒例年の保育士会﹁出前育児教室﹂も同時開催となり︑オープニングではカラフルなパラバルーンが緑の芝に映え︑素敵な演技を披露することができました︒
キャリアアップ研修では︑スムーズに進行ができるようになってきたと感じ︑何より参 加者の意欲と熱心さに驚いています︒
広 報 部では念 願のホームページを立ち 上げ︑会 報誌﹁ぷりずむ﹂と併せ︑会員内外へのキャリアアップ研修の広報周知や保育ハンドブックの販売宣伝などを行い︑時事的な発信に取り組んでいます︒
調査部では︑５月に実施した﹁言葉に関する調査﹂の集計後︑分析に先だって大阪保育大学瀧川光治教授のお 話を 保 育 士 会 役 員・部 員 全 員で拝 聴し ︑研 究部の井上部長にもご参加頂き︑部員全力でさらなる課題分析に取り組んでいます︒
また︑ 月には平成部長

伝える ために ︑﹁ 保 育 まつり ﹂を 行いまし た ︒市 内 約, ０００人の親子が参加してくださり︑触れ合いを４

９月１ 日ミクニスタジアムで︑子 育ての楽しさを

河﨑 幸子 副会長 総務部・研修部

回 出前育児教室﹂では︑担当に感謝しております︒また︑５月に発行した﹁保育ハ回 福岡県保育協議会保育士研究研修会に楽しんでいただくこと ができました ︒また ９月４日には 第同時開催となった﹁第がら︑取り組みを進めております︒合同保育まつりと総 務 部は ︑会 長 ︑他の役 員の皆 様と 連 携をとりなな結果になるか注目したいところです︒

ました︒虐待総数が過去最高となった今年︑どのよう年より２年に１回継続している﹁虐待調査﹂も実施し13ンドブック﹂も多くの方が手にとり︑ご活用いただいているとの嬉しいお知らせも届いています︒

ます︒

ど 好 評です︒今 後も 色々な活 動に取り 組んでまいり

ンドブックは市 外からも 問い合わせ ︑注 文 があるほく実践発表がありました︒北九州市保育士会保育ハ

保育制度検討委員会の取り組みについてわかりやす

おいて︑保 育 制 度 検 討 委 員 会 長 畑 洋 子 委 員 長より ︑26♡ 皆さんのアクセスをお待ちしています。
お知らせ

10の小倉南区の皆様をはじめ各区の皆様のお力の結集

33＊ お知らせは北九州市保育士会ブログをご覧下さい！
メニュー

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研 修 部
一︑相談員研修期日 平成 年８月

部長 松本 由紀子
日︵月︶講師
事例発表後グループ討議を行い山崎先生より

神奈川県立保健福祉大学 顧問 山崎 美貴子 氏

会場 ホテルニュータガワＫＯＫＵＲＡ
内容

二︑給食献立検討委員会
期日 平成 年 月７日
︵金︶

中村 尋子

与参

内容

山﨑 啓子

思いに寄り添い信頼関係を作りながら伴走者

・平成月〜平成年３月日 火( 八) 幡西区

年

後期献立検討および献立決定として支 援していく上で相 談 者の思いに気 付

月集計提出日

就職セミナー実施校

平成 年６月６日 水( )・北九州保育福祉専門学校 ２(年生 )平成 年７月９日 月( ))保育所 園( 体)験学習実施中 小(・中・高生 )実 施 期 間 平成 年３月 日 土( ま)で
平成 年１月 日 木( ま)で

31

研 究 部

月 日 水( 門) 司区・戸畑区
月１日 木( 小) 倉北区

月５日 月( 小) 倉南区
月６日 火( 若) 松区・八幡東区

月 日 火( ま)で委員長

保育制度検討委員会

平成 年

一日保育士体験実施中
実施期間

30 10

体験報告書提出 平成 年 月 日 水( ま)で全園実施を目標にしています︒
ご協力下さい︒

10 16

31 3030

部長 井上 清美
調査部と協力し︑保育士・子どもの言葉の育成の道筋を探る﹁言葉に関する調査研究﹂を進め︑保育現場に生かせるようにしたいと思っています︒
また︑
平成 年︵木︶には︑言葉に関する調査について調査部と６月 日
合同で勉強会を行い︑大阪総合保育大学 瀧川光治教授よりアドバイスを 頂きました ︒調 査 部と 連 携を 図り ︑これからも言葉の育成のあり方を探っていきたいと思います︒

12・西南女学院大学短期大学部 １(年生31 31

調 査 部

3130

長畑 洋子

・第２回 給食献立伝達研修の日程について委員長

食事に関する研究会

一︑給食献立作成会
期日
後期献立作成平成 年 月 日
︵月︶

内容

27

く事の大切さなどを学びました︒

９20

分かりやすくコメントを頂きました︒相談者の303030

部長 鈴木 富美子
月に配布しました隔年実施の﹁虐待﹂についてのアンケートに︑丁 寧にご 回 答 頂き 有 難 うご ざいました ︒
ただいま結果をまとめているところです︒
また︑今年度より取り組んでいる﹁子どもの言葉で気になる実態﹂の調査結果についても︑大阪総合保育大学 瀧川光治教授のご助言を頂きながら分析・検討中です︒
年 度 末に向けては与 薬 票の集 計をお 願いすることになりますので︑引き続きご協力をお願い致します︒

広 報 部部長 福田 みつよ
保育士会機関紙﹁ぷりずむ﹂は今年度第１４５号〜１４７号を発刊します︒
ホームページは︑北九州市保育所連盟ホームページからもリンクすることができます︒

研 修 報 告相談員研修に参加して研修前半は︑二人の先生方の事例発表があり︑事例に基づいてグループ討 議を 行いました ︒相 談 者を 観る 目は相 談 者 個 人に焦 点を 当てるだけでなく︑その相 談 者の生活する周辺にも視野を広げて観ることが大切であり ︑物 事を 断 片 的に捉えないことや点で見るのではな
く面で見て捉えることをグループでの事例検討を通して学ぶことができました︒
後半の山崎美貴子氏の講義では︑子育て社会・家族が大きく変化する中で子育てが孤立化している現実を受けとめな がら ︑自 分の子 育て論を 押し 付けるのではな
く︑﹃多様な子育てがあってもいいんだ﹄と多面的に総合的に捉えることの大 切さを 感じ ︑自 分 自 身を 振り返ることができました︒
子育て支援をしていく中で︑今までの自分の経験知を見直すこと︒どうしてそのようになるのか︒どうしてそのよ うに見えるのか︒別の考えはないのか ︒別の 視 点 はないのか ︒等 ︑人の 様 々な 体 験 や 考 え
方 ︑特 に 自 分 と 異 な る 価 値 観 ︑生 活 態 度や 考 えを 共 感 的に 理
解 する 力を 養 うこ と がこれからの子育て支援に重要であることを 学ぶこと ができました ︒子育ての事実の裏側にあるものを講師 山崎美貴子氏

８11 11 11 10 103031 30303028

10

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読み取りな がら ︑母 親の心に寄り 添った 相 談 対 応を 心伝え︑就職後も〝学び続けられる環境〟であることを発

未来の保育士には保育の魅力︑社会的価値や意味を強く話される一つ一つの言葉が心に響く講義でした︒山吉永 ゆかり

第回

月日〜日︵川崎市︶

全国保育研究大会に参加して平成 年

移動しながら︑高齢者や障がい者︑外国の方などそれぞ二日目の分科会は︑フィールドワークでした︒市内を保育協議会 万田康会長より被災地支援についての講話

して育つものをこれまで以上に意識して保育すること

れが持つ課題の中で︑地域みまもり支援センターや地域があり︑万田氏自身が全ての被災地に出向き︑その現状が求められるようになったとのお話があり ︑﹁ 楽しかっ

大妻女子大学・大学院兼任教授 阿部和子氏の講義での 各 保 育 士 会 代 表の 実 践 発 表

た ︑だけでなく何を 経 験できたか︑何 が育っているのか﹃子どもの育ちを支える︱専育士ナビゲーションなどの取りという話をお聞きした時は強い感銘を受けました︒

状 況を 知る 良い機 会となりました︒基 調 報 告では全 国修の現状及び課題についての説明がありました︒他県の現在の保育を取り巻く状況や全国のキャリアアップ研典が行われ︑次に厚生労働省子ども家庭局保育課より大 会ではまずオープニングアトラクションおよび式

26がけ実践していきたいと思います︒山崎氏の優しくも力

熊西保育園

2430

や今 後について現 地の方々と 意 見 交 換 会をされている日︵千葉市︶

10

されたことにより ︑子どもが経 験すること︵ 学び︶を 通年９月30は︑﹁育みたい資質・能力﹂の中で育ちの方向が明確に示

平成平成 年度 改定保育所保育指針
研修会に参加してだと思いました︒

信し ︑私たち保 育 士は実 習 生を 受け入れて育てること

堀 千鶴代

で保 育の省 察 が 深 まり ︑保 育の質の向 上につな がるの千防保育所崎氏のように心に響く子育て支援をしていきたいと思います︒

平成 年９月４日︵福岡市︶62

門 職 が行 う 保 育 ︱ ﹄というテー30マで︑北九州市︑福岡市︑福岡県30が行われました︒北九州市は保10

第 回︵ 回︶福岡県保育協議会
保育士会研修研究大会に参加して
44

包 括 支 援センターのあり 方や業 務について学ぶ事がでを育むための実践報告を︑福岡

方 と 連 携しし な やか な 心 と 体と題し︑保育士・保護者・地域の過程を理解する上で特に重要と考えられることを記入

終 年 度に至るまでの育ちに関し ︑子 どもの姿や保 育の度に至るまでの育ちに関する事項﹂には︑入所時から最保育所児童保育要録について説明されました︒﹁最終年厚 生 労 働 省 保 育 指 導 専 門 官 鎭 目 健 太 氏 は ︑新しい三日目の講演は﹁子どもの脳をいかに育むか﹂をテーで取り組んでいることを直接感じ取る事が出来ました︒の世帯が融合出来るように︑官民一体となって市内全体せて頂きたいと感じました︒違う文化を認めあい︑新旧のは初めてで多くの工夫や配慮に触れ︑今後の参考にさきました︒同時に︑このような研修スタイルを経験した

県は専 門 講 師 指 導のもと﹃ 遊びの中で育まれる 子 どもました︒を 保 育 士 がしっかり 捉えること ﹂の 大 切 さ を 説 明 されの心と体﹄について研究を行った〝遊びは子どもにとって

中村学園大学教授︑那須信樹氏の記念講演では﹃保育子 どもの発 達の姿を 全 体 的 ︑総 合 的に記 入することなしてきた 点 ︑最 終 年 度の一年 間の保 育の指 導の過 程とその子どもの指導について一年間を振り返って特に重視

でその後の学力に関係する

幼 少 期 よ り 脳 トレ が 必 要

脳 科 学の 観 点 から みても澤口 俊 之 氏の講 演でした ︒

マに︑人 間 性 脳 科 学 研 究 所 所 長・武 蔵 野 学 院 大 学 教 授
年度当初に全体的な計画に基づき長期の見通しとしてする︒﹁保育の過程と子どもの育ちに関する事項﹂には︑

実 習 指 導のパラダイム転 換 ﹄というテーマで﹁ 共 通 語 ﹂どの説明がありました︒

設 定されたものを﹁ 最 終 年 度の重 点 ﹂として記 入する ︒

織 的な 保 育 力の向 上につながる ︒実 習 指 導を 通して職いくことを感じた研修となりました︒
れんげの花保育園

黒田 理恵

ことが︑子ども理解に基づいた保育の展開につながって育ちの姿とその背後の気持ちを記録の中に残していく

学 びを 通して育つものを 意 識して保 育し ︑子 どもの﹁同僚性﹂﹁対話﹂を軸とした実習指導を行うことが︑組員の育ちを 導き ︑組 織として﹁ 保 育 観の熟 成 ﹂を 目 指していくことが大切との話がありました︒
さらに︑養 成 校と 保 育 現 場での理 解 促 進のための定期的な懇談会や共同での研究会参加︑実習指導担当者研修の充実が求められるとも話されていました︒

堂山保育所 田中 綾

りがとうございました︒

様 な 機 会 を 頂 き まし てあな 研 修となりました ︒このとても実りの多い有意義しました︒

といった内容の講義を拝聴

オープニングの様子に根ざした保育園でありたいと心より思いました︒

や役割︑保育士の仕事を地域の方に理解して頂き︑地域

ぼうはなそう みんなともだち﹄

組 みについて ︑福 岡 市 は﹃ あ そ発表の様子の学びである〟という報告がありました︒保育所の機能

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