| Back | Home |81 茨木市PTA協議会で差別事象に取り組んで浩子宝ともいえる仲間たちとの出会いがあったからで、その短信

茨木市ＰＴＡ協議会で差別事象に取り組んで安孫子

私は現在、市Ｐで会長をしている。市内六〇校・園が仲間に支えられて今ＮＰＯ活動までしているという毎日年で七年目になった。こんなに長く続けていられるのも所属する単位ＰＴＡの上部組織である市Ｐに関わって今二〇〇五年度茨木市ＰＴＡ協議会（ 以下、市Ｐ）でのはじめに

ＰＴＡ活動中に、同和地区を意識した差別発言があり、がある。仲間のありがたさを一番に享受しているのは他会い、つながりを持ち、「仲間」となった私たちの絆を学び、中学校教諭をしていた時に同和教育推進校での勤小・中学校は同和地区を抱える「同和教育推進校」ででもない私自身だと胸を張っていえる。

再確認する機会であったと思う。それは「本当の仲間」

務経験もあり、同和問題を身近に考える機会を多く持つ

今この一年を振り返ってみると、ＰＴＡという場で出その事象を巡って一年間取り組みをしてきた。とは何なのかを改めて考えさせられる「試練の一年」でことができる立場で暮らしてきたのだと改めて思う。

った。そこで「寝た子を起こすなは間違っている」「狭私が一年生で転入した小学校が「同和教育推進校」だ

部落問題との出合いもあった。
「試練」と表現するほどに社会にいまだ根深く「差別意識」が存在することを直視させられ、これまさに幸せを感じて過ごしてきた私に、様々な人びとの裏で「仲間」として当たり前に、それこそ仲間のありがたの想いを突きつけられた一年だった。この場を借りてこの一年での私の想いを改めて考えてみようと思う。

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その頃は話の中身がよく分からないままであった。中学

山事件は冤罪だ」などの言葉を聞かされて育ってきた。

かされた重い体験だった。

いた私が、彼女のカミングアウトによって初めて目を開泣いた。何も知らなかったがゆえに平気で人を傷つけてＰＴＡ活動との関わり校でも引き続き同和問題の学習会が取り組まれていたが、同和地区の子どもたちが同級生にいることを知るのは中学生になってからである。

ＰＴＡ活動というと「関わらざるをえないから仕方な中学三年生のときだった。ホームルームでの部落問題学習会で「家族から部落に関してこれまでのイメージやなどクラスの一委員は引き受けても、ＰＴＡはじめ地域

私は子どもが三人おり、幼児を抱えている間は学級委員の役職は免除されてきた。さすがに末っ子が幼稚園の年くやっている」という場合がほとんどではないだろうか。

長年にわたる差別と偏見の言葉が書き連ねられていた。

題が出された。その結果をみんなで黒板に書き連ねた。
そのときの私は「みんながそう言うなら、それは事実なて、幼稚園ＰＴＡ会長を引き受けた。たまたまその年、長児になった年にはいよいよ自分の順番が来たと覚悟し聞いてきたことを聞き取って発表するように」という課のかもしれない。嘘がこんなにたくさん広まるわけはな

おり「市Ｐ」がいったい何かも分からないまま引き受け「 市Ｐ 」 の 役 員 が 当 番 で ま わ っ て く る 当 た り 年 に な っ てい」と思っていたのだ。そのことを放課後仲の良い友人言葉の後に「あのね、私は部落やねん。それ知って、私に口走ったときのことだ。黙って聞いていた友人が私のたが、今年七年目に突入している。何がそうさせたか。

最初は「一年間頑張れば義務は終了する」と思っていることとなった。

しで彼女は私を見つめていた。これまで彼女とは本当にと友達でいるのをやめる？」と聞いた。真っ直ぐな眼差
仲良く、一緒に過ごしてきたのに何も気がつかないまま人になって、新たに人と出会う機会がほとんどないなか、ひとえに「人との繋がり」というその一点に尽きる。大

ただ「子ども」を介した大人同士の繋がりがこうも貴重

ぱいに書き連ねられた文字に、どれほど彼女が傷ついてなものになろうとは、その時には夢にも思わなかった。

でいたことの恥ずかしさ。私の言葉に、そして黒板いっ何の関係があるの！」と私は言って彼女と抱き合っていたのかを思い知ったのだ。「友達やめるわけないやろ！

市Ｐ︵茨木市ＰＴＡ協議会︶のつながりな取り組みが生まれる素地ができあがっていったのだとで、単に月に一回顔を合わせるだけの関係でない、新たここでの出会いがなかったら昨年の取り組みはできなか者がいたという事実に、今はしみじみと感謝をしている。

思う。そして、その仲間のなかに同和地区の被差別当事った、そう思うと私たちの繋がりがいかに偶然であり、市Ｐの役員は月一回の役員会に集まり、それ以外はそれ ぞ れ 自 校・ 園 で の 各 単 位 Ｐ Ｔ Ａ 活 動 を 日 々 続 け な がはたまた必然であったのかと感じざるをえない。

市 Ｐ の 一 年 間 の 取 り 組 み と い え ば、「例年どおり」のら、各自当て職といわれる市Ｐとしての対外的な分担や行事を毎年繰り返すのが通例だが、この年から少しずつ委員会活動を担っている。その分担は前年度のメンバーが置き土産として割り当てるのだが、それが新たな出会うになった。オーストラリアのジュニアハイスクールといの始まりでもある。いきなり出会った他校・園のメンの交流から始まったホームステイの受け入れや、学校五変わっていき、新しい取り組みが多く取り入れられるよ

私が出会った市Ｐのメンバーは、月一回の役員会で議日制完全実施の開始に伴って、「子どもたちの土曜日のバーと一緒に活動が始まるのである。
事を話し合った後で折々の疑問などを気軽に出し合い、チームを立ち上げた。また「人権」を考える取り組みと「学校教育について」「子育てについて」など、会議室をして「人権フォーラム」が開始された。これらの取り組応えて、どう取り組めばよいのかを考えるプロジェクト

見は新しいアイデアを思いつくのにとても参考になったみが茨木市内全域に多くの仲間を繋ぎ合わせていく大き居場所をどうするのか」を考えようというＰＴＡの声にし、こんな機会をもてたことがとてもありがたいと感じ時間切れで追い出されるまで話し合いをすることがよくていた。メンバーそれぞれが各校・園で会長、副会長をな原動力になった。

し合ってきて問題意識の共有化が図れていたこともあ

会での提案に対し、それまでいろいろな問題について話今必要なことを形にして取り組んでいこうという役員している人びとだけあって、とても前向きな姿勢であり、か「こうやったらもっと楽しくやれるよ」など意見が出おたがいの提案に対して「この部分なら手伝えるよ」とてくるのである。このような意見交流が重ねられるなか

部落解放研究 №174 2007.2あった。このことはとても新鮮で、違った視点からの意

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先に続くステップアップの始まりだった。

間にはあったのだろう。それが新しい一歩であり、そのり、新たな取り組みを受け入れられる度量がこの年の仲め」問題の劇を披露するところや、教員と中学生の討論悩みを寸劇にしたり、難聴児のいるブロックでは手話コＡと連携を取りながら企画から進めていった。子育てのまでの単位ＰＴＡ内だけの活動を超えて、他校園のＰＴーラスに取り組んだりした。子どもたちも一緒に「いじ人権フォーラムの取り組み顔が多く見られた。初めはブロックごとに体育館で開催り、歌あり踊りありで、芸達者な保護者の生き生きしたたところもあった。劇では女装や男装の役者が出演した会を実施して子どもの生の声、教員の思いをぶつけ合っ権環境委員会」に改名された。そのネーミングから分か

一九九九年度末の市Ｐ総会で「環境浄化委員会」が「人るように、これまでは「人権」の視点はＰＴＡ活動に位

これまでの「市Ｐ」の取り組みといえば、役員会が企していたものが、最終的には市民会館で一堂に会して会画した行事に各単位ＰＴＡに動員をかけて講演会等を成場を満員にするほどの取り組みへと発展していった。って総会で発言し、訴えかけたことが大きい。ある意味、り立たせるというやり方だった。それは各単位ＰＴＡだ置づいていなかったのだ。
「 人 権 」 をＰ Ｔ Ａ で 取 り 組 む

Ｐ Ｔ Ａ 役 員 は 地 域 の 機 関・ 組 織（ 公 民 館・ 福 祉 員 会・ 自けでは取り組めない費用のかかる講演会等を実施するにようになったのには、同和地区の仲間がＰＴＡ役員とな治会など）活動への入り口、地域での名誉職への登竜門員に、結果として「来てよかった」と思ってもらえる機ともいえる。そこに社会的な弱者や被差別当事者への視会になるのなら、それもまたよいことかもしれない。しはとても有効であるし、頼まれて嫌々参加したＰＴＡ会「 人 権 フ ォ ー ラ ム 」 は、 茨 木 市 内 を 東 西 南 北 の 四 ブ ロ

かし、それはあくまでも「お客さん」としての参加であ点はほとんど皆無に等しいといえるだろう。
ックに分け、ブロックごとで取り組む形をとった。形式

り、主体的な参加の場合とは参加する思いの強さが根本的に違う。その点では「人権フォーラム」は終わった後い」という市Ｐからの提案であったため、ブロックごとに「やってよかった」という充足感が得られ、高校時代は舞台発表である。「人権がテーマなら内容は何でもい手をつけたらよいのか疑問と不安だらけだったが、これにどう取り組むかの話し合いを重ねるしかなく、何から

85 茨木市PTA協議会で差別事象に取り組んでを多く聞いた。一緒にしんどさを分かち合った仲間とはに学園祭や体育祭で頑張った時を思い出したという感想

繋がりの持てた仲間の悩みは自分の悩みであると思え分のものとして考えられるのではないのかと今思う。

る関係。こんな人権フォーラムができたことを誇りに思ォ ー ラ ム の 手 法 を 取 り 入 れ た 市 Ｐ 大 会 の 開 催、 人 権 環 境 委 員

権の取り組みは今年度も、「子どもの安全」をテーマに人権フられたからだ。この「意識」を皆が持てたから昨年の取のではなく、すべてを含んだその人自身とつき合ってこが入り込む余地はなくなっていた。人の「属性」を見るた「仲間」意識には、もはや相手の属性に対する「偏見」う。ＰＴＡでの取り組みが人と人を繋ぎ、そこに生まれ会での人権に関する一〇回の連続講座に引き継がれている）。

り組みができたのだと改めて実感している。

人権フォーラムは一九九九年度から六年間続いた （人心の絆が強くなるのは当然といえば当然だろう。の 課 題 を 一 緒 に 議 論 し た り、
「うちではこうしている」

ラムを通して人と人がつながることが「人権そのもの」

最大の課題であった「人権」については、人権フォー

っ て い る 時 に、「〇〇中学校って荒れているんでしょープごとに分かれて各ＰＴＡの取り組みについて話し合昨年度のある委員会活動の中での出来事だった。グル

差別事象に直面してつくり上げる過程で浮き彫りになった各学校やブロックとアドバイスし合ったり、それぞれの実践が交流されていった。人権フォーラムをつくり上げる過程そのものがであったという気づきに達することができた。人と人とう？」「どうして？」「△△小学校（ 同和地区がある学校）

ＰＴＡ同士そして人と人とを繋ぐ実践となったのだ。の繋がりを得られたことで、ともに人権問題を考えてい以上言ったら問題になるから」という発言が起こった。の子がいるから」「それはどういう意味ですか？」「これ人権フォーラムが終わってから、「くだけすぎでこん

こうとする素地を手に入れることに成功したのだ。

その場にいた保護者たちは認識した。そして「その発言「同和地区が特別な地域だからだ」という意味であると、勇気が要ったという。

はおかしい」と一人の保護者が発言してくれた。とてもな形は﹃人権﹄と呼ぶのにふさわしくない」などの意見
学習が本来のものであるという意識からきたものだろが多々寄せられたが、それは机上学習としての「人権」う。しかし、繋がりがあればこそ、人は他人の痛みを自部落解放研究 №174 2007.2

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い た と き、「 大 事 な 仲 間 の た め に、 い っ た い 私 に は 何 がＰＴＡ活動のなかで「差別発言があった」と初めて聞

やはり「仲間」が傷つくと感じるからだと思う。

場面に多く出合った。何ゆえに悲しかったのか。それはも現れて、悲しみをいっぱい引き受けなければならないという思いで頭がいっぱいになった。胸の中には悲しみ

この事象を聞いて「何ができるのか」と考えた私だっ

取り組みの経過のなかでで き る の だ ろ う か、 ど う し て い っ た ら よ い の だ ろ う か 」と被差別当事者である仲間の顔が浮かび、これまでの取り組みや繋がりで得たものがあるがゆえにＰＴＡ活動内
ではこのような問題は起こるはずがないと勝手に信じ込なかった。けれど、その場にいて、その発言はおかしい

この「発言」のあったその場には、被差別当事者はい行政が動くのか」と、とても疑問だったし、いらだちをち自身で取り組みをさせてもらえないのか、なぜ最初ににしてみれば「なぜ私たちの内部で起こったことに私たたが、実際に最初に動き始めたのは「行政」だった。私と指摘する保護者がいてくれたからこそ、そこからこの事象を差別発言であると決めるのか」と問われたとき、覚えた。「第三者として行政が動かなければ、誰がこのんでいた自分自身に気がついた。

事象への取り組みが始まったのだ。「その場に被差別当か。その発言で誰かがおかしいと思ったり、傷ついたり「何ゆえに行政が差別発言であると決める必要があるの事者がいない」というケースはとても珍しいことだと後から指摘された。そういう場でも、おかしいことは、おすることがあったのなら、それだけで十分謝罪する理由かしいと言える意識を持つ人がこれまでのＰＴＡの取り組みの結果として生まれていた、ということだろう。

段取りや手続きを踏まないと前に進まないのかが理解でになるはずではないか」と思ったのだ。なぜそのようなき な か っ た。 正 直 い ま だ に 納 得 で き て い な い 部 分 が あ

今回取り組みを進めるなかで、人びとがどのような意たのだが、その認識があまりに市Ｐ内部と違うことに愕識で「同和問題」を捉えているのかを度々聞く機会を得然とするばかりだった。私にとっての当たり前がなかなる。これまでの差別事象をどのように解決 と( いうよりは蓋をしてきたとの表現の方が正確かもしれないが し)てきたのかという歴史的な経過を知るうちに、運動団体か通じなくて、また、市Ｐの仲間なら「そんな発言をしたら被差別当事者が傷つく」と思うことを平気で言う人

87 茨木市PTA協議会で差別事象に取り組んで別事象の関係者間の話し合いだけでは解決がつかないのによる糾弾が「このことは差別である」と突きつけ、差落出身を隠して同和地区外で生活している人の、それもにたえない。けれども、そのなかで最大の出来事は、部とや、運動団体の糾弾で責任追及されることを恐れる行をする」ということで収束が図られてきたのだというこ間だけでなく、こうして重い悲しみを抱えながら暮らしも、一つの大きな決意に至った。「私の大事な身近な仲い事実をどう受け止めていけばよいのかと悩みながらに話してくれるのかと、ひた隠しにしてきたその深く重ったことである。そのことは最大の驚きであり、なぜ私政がいち早く動き、事態の収拾のための事情聴取や謝罪ている人がきっと他にもたくさんいる。私は彼らを裏切個別に三人の、「実は⋮」というカミングアウトに出合の場を設定したり、一方で、差別発言者が追及を逃れるのようなことが起こらないように行政が市民向けに啓発ために政治的な影響力を使ったりするということが、うと声を出し続けよう」そう決意した。

りたくない、何があっても、﹃おかしいことはおかしい﹄

で行政が動くしかない状況があり、最終的には「今後こっすらとではあるが見えてきたことも事実である。私に解決の糸口を求めたいという私たち市Ｐ役員会の願いもそれでも、ＰＴＡで起こったことだからＰＴＡの中にかは別として、確実に「裏切るまい」と決意できたのはいだろう。私自身に受け止めるだけの度量があるかどうめてもらえるという安心感がなければ人は辛さを話せな有できる関係をつくり上げていたからだと思う。受け止

お陰で、仲間としての絆が人と人の間に重い事実をも共カミングアウトを受けたのもまた、これまでの活動のとっては「仲間」への思いだけが、この事象に取り組む原動力だったが、世の中はそんなに簡単には動いていなあり、何度も話し合いを重ねた。時にそれは私たち役員事実である。逆に、このことを通して、私はまた一歩階いということなのかもしれない。

語る場となり、涙ながらに自分たちの思いをぶつけ合い、段を上る機会を与えてもらったのかもしれない。

それぞれが「同和問題」をどう考えて生きてきたのかを話し合い、互いの絆を更に深めていったように感じる。

フィールドワークなどの取り組みも始めた。市の啓発冊してＰＴＡ大会のテーマや広報紙の特集にも取り上げ、差別事象への取り組みを、ＰＴＡの一年の重点課題と多くの仲間たち 直( 接Ｐ Ｔ Ａ 活 動 を 中 心 に し て い る 立
場でない人たちも が)、 日 々 こ の 事 象 で 奮 闘 し 走 り 回 る
私を心配して見守り、様々に協力してくれたことは感謝

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きく強くなっていった。ＰＴＡの会議の場ではそこにいの中には「仲間を裏切るまい」という思いだけが深く大言われた。けれども、批判を受ければ受けるほどに、私た本人は差別だと認めているのか」など本当にいろいろの中にハッキリした差別の言葉はあったのか」「発言し批判をたびたび受けた。「あのくらいの発言で⋮」「発言かった。なぜＰＴＡでこんな取り組みをするのかというれらの動きを「よし」としてくれる人びとばかりではな子にもＰＴＡの動きを取り上げてもらった。しかし、そつの間にか傷つけていることがあるのだと考えなければみや心の傷を知らないままに、否、知らないがゆえにいを傷つけていることもあるし、その人の抱える深い悲しらないとさえ思っている。私たち自身がいつの間にか人考える機会を与えてくれたことを逆に感謝しなければなスでフィールドワークや学習会に取り組んだ。私たちにこった問題をみんなで一緒に考えていこうというスタン

責めたてて追及しようとしたわけではなく、ＰＴＡで起とは、とても残念である。取り組み方として個人を特にして口には出せないだろう。この人なら、この仲間なら、いけないと思い知らされた。人は、受け止めてもらえる話して受け止めてもらえるのだという気持ちになれるにという安心感がなければ、どんな心の痛みがあるのか決てこの様子を見ながらもきっと同じ気持ちでいる人、あグアウトしてくれるだろう。カミングアウトできず黙っるいは日々「出身がいつばれるのか」とビクビクしていれまで、この問題は自分ひとりで考えてきた」と話した

は何が必要なのだろうか。被差別当事者である仲間が「こる私たち自身が踏ん張らなければ、いったい誰がカミンいた。時には声を荒げたこともあり、マナーに反する失ときの私のショック。なぜ誰にも相談しないのかと思っる人たちの立場にどうしてなれるだろうかと思い続けて礼なことをしてしまったと反省しきりでもある。

たとき、相談しても受け止めてもらえるのかと考えたら、被差別当事者に対していかに世間の風が冷たいのかを考ってきてはいなかったのだと知った。被差別当事者であ間」の間でも、これまで本当に心の中の思いをぶつけ合

今思うこと逆に今、差別発言をした人のことを思うと、どこかでる仲間が生い立ちのなかで受けた差別の実体験を六年間えさせられた。今回のことで、ＰＴＡを通して得た「仲終的にその人の思いを受け止める機会を持てなかったこ「しまった」と気がついていたかもしれないと思う。最8889 茨木市PTA協議会で差別事象に取り組んで取り上げて話すこともなかったし、彼らの生き方としてかなかったから聞けなかったのか、ことさらこの問題をの付き合いのなかで初めて聞かせてくれた。これまで聞いうよりも、繋がりがあるから、問題が起こっても話し少なくとも私の周りの仲間のなかには「差別がない」とる。社会から完全になくなるかどうかは分からないが、差 別 事 象 は な く な る の か と、 と き ど き 話 す こ と が あ合えるし理解し合えるという自信がある。悲しい思い辛

それを含めて今を生きているのであるから話す必要もな
かったのか。けれども、話しても大丈夫だと信じなけれい思いも一緒に受け止めて考えられるという繋がりが持また繋がりを深め合えたことで、多くの人びとのこれま持つか、持っているかということが人生の深みになるよ

一人では生きられないのだから、どんな仲間や繋がりを差別の壁を乗り越えるのはやはり「人」なのだ。人はてたと思えるからだ。

で 秘 め ら れ て い た 思 い を 聞 く こ と が で き た の だ と 思 う。

うな気がする。

今回の取り組みのなかで話せる繋がりがもてたこと、ば話せないだろう。

い こ と で は あ る が、 そ ん な 繋 が り を も て た こ と は 人 生 の

それは「決して裏切るまい」という決意なしには聞けな

今回多くの人びととこの事象について話す機会を得たが得たようなつながりの持てるＰＴＡ活動を続けていき人の繋がりが子どもを守り、育んでいくはずだ。私たち

い、正しく人を見る目を持ってほしいと願っている。大このような体験をぜひとも子どもたちにもしてほしが、「本当のことを知らない」こと、「憶測・噂だけで判なかで大きな宝であり、私にとって「生きる力」になった。

断する」ことの怖さを思った。人間そのものを見てつきたいと思いながらも、そう簡単にいかない現実に悩みがない」という心の支えがあるからだと思う。私の周りに合っていたら決して起こらないはずの言動が実際には起い て 支 え て く れ る す べ て の 人 に（ そ し て こ れ か ら 出 会 う

また楽しいと思える私である。それもこれも「一人じゃ合もあるということにも、気がついた。社会の中で劣位人たちにも）心からの感謝を届けたいと思っている。今尽きない。でもそれが人の生きる毎日なのだと、それもに 置 か れ た く な い と い う 感 情 は（ 私 に と っ て は「 馬 鹿 馬後とも深い長い繋がりを願って。

こるのは、本当のことを知らない場合だけでなく、自分鹿しい」としか思えないのだが）生き難い現実社会の反映が優位に立ちたいがために本当のことを知りたくない場でもあると思う。

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