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Studyaid D.B. の評価 (補足)久保 康幸 ＊
Additional Evaluation of Studyaid D.B.

Yasuyuki Kubo ＊Abstract

In this paper, I added some item to annoucement in Kyoto of September, 2014.

２. その特徴• 問題が問, 答, 解説のセットになっており, 問題( , ,)

内容 問 答 解説など から選んだものだけを表示.

,,.

, TEX の \item コマ

ただし 問題番号については,,,まず 京都で発表した項目を整理して 次に提示

2014 年 9 月に, RIMS において, Studyaid D.B.
(以下, 簡単に Studyaid とする. ) の不満点とその対策を発表する機会を頂いた. この紀要では, その発表の整理と補足をしておきたい.
Studyaid の私なりの紹介は, 発表後にまとめた講究録で済ますこととするが, 発表の概略だけは次節に繰り返す.

や印刷できる また 問題番号は自動で割り振る.

るなら困らないということか

１. はじめにンドのように階層化されず 番号の自動割振は大問.
• 問, 答, 解説に使用する数式や図, グラフをすべて含んだ一つのプリントが一つのファイルになる.
このことにより, プリントファイルの管理やプリに限る

.

しておく
３.１

教材の表題部分

Studyaid において, 問と答の区別は色で区別される. 問として扱うべき文字や図などは, 黒色, 答として扱うべき文字や図などは, ピンク色にする.
しかし, 表題部分は, ピンク色を利用しても切換えが出来ない.
図 1, 2 にあるように, 問のみを表示させたときでも名前欄に「解答例」という文字列が表示されてい.

,る 問のみを表示させたときには 「解答例」を非表.
,示にしたい,そのため 表題・名前欄を利用せず 問題番号をつけない一つの問題を表題・名前欄として代用してい.

3, 4 に示す.
4 では、意図した通り, 問のみを表示させたとる 具体例を図
図

きには名前欄の「解答例」という文字列が表示され.ていない

ント共有者との受け渡しのときに必要なファイルが分かりやすい.

• TEX ではハードルの高かった図やグラフの入っ, Studyaid では, 面倒な文法を覚えることなく, メニューやアイコンから選んで, 印刷イメージを確認しながら入力できる.
しかし, 図の配置が目で見て位置決めのため, 正確でない.
た教材も

３. 教材作成上の不満点

Studyaid の編集機能の最大の不満点は, 数式の一.
を考えれば, 位置調整だけのために, むやみに図中数式を使いたくない. 通常のワープロにあるような検索, 置換の編集機能およびジャンプなどの機能は無いようだ. せいぜい数ページのプリントを作成す部を選択できないことである あとで編集すること＊ 総合教育科

図1

標準の表題で問と答を表示

平成26年 11 月 30 日受理

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弓削商船高等専門学校 紀要 第37 号 (平成 27 年),京都での発表後に気がついたことだが 数研の「サポート・Q & A」のページ(url 4),の説明に反しStudyaid がインストールされていないパソコンでファイルを開くと, 文字化けして表示される.
３.３

積分記号

Studyaid では, 不定積分と定積分の入力が別々に.
積分を入力することは出来ない. 定積分を入力する
状態で積分範囲を入力しない場合, 積分記号と被積分関数との間のスペースが広く感じて美しくない.
用意されている 入力済みの不定積分を利用して定

図2標準の表題で問のみ表示

不定積分と定積分で積分範囲を空欄にした場合の比較を図5 に示す.

図5

３.４

不定積分と定積分

行列の入力, Studyaid のマニュアル通りに入力すると, その設定は, 入力後に変更できない. 代わりに次の方法を提案したい.
(1) 拡大縮小する括弧に表を入れる.
(2) 1 行 1 列の行列の成分として表を入力する.
行列の入力は

図3

表題を問題で代用し問と答を表示, (2) ほうが多く, 行列だけでなく.
,に括弧の種類に変更できないため, TEX と違って,Studyaid では, 入力した行列の行列式が必要なら,すべての成分の再入力が必要となる. 3 つの方法で入力したものを図 6 に示す.
表現できる式は連立方程式なども作成できる しかしなお 入力後

図4

３.２

表題を問題で代用し問のみ表示

他のソフトとの連携

Studyaid の問題文を他のソフトへ貼り付ける場
合, Studyaid オブジェクトとしての貼り付け, あるいは, テキスト形式, word 形式でのファイル出力を経由するので, 私には不便である.
また, Studyaid をインストールしていないパソコンで利用するために word 形式に直すことは避けた方が良さそうである.

図6

行列の比較

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Studyaid D.B. の評価 (補足) (久保)TEX で行列を作成するなら, 通常, 伸縮する括弧に array コマンドで成分を配置する. (1), (2) の方法で作成した行列の見た目はどちらも, TEX で作成した行列に似ている. Studyaid の用意した方法で作成した行列だけが, (1), (2) および TEX で作成する行列と見た目が違う.
３.５

特殊記号

Studyaid では, 記号パレットによって特殊記号が.
号の窓を図 7 に示す. ここには, Studyaid の解説マーク 解説 がなく, 「注意」だけ黒に白抜きの字といったように, バランスが悪い.
TEX でパッケージを使えば, 特殊文字を統一的に扱え, 種類も多い. 必要なパッケージは, 京都で紹介したものに限らないだろう.
入力できる 記号パレットは分類されており特殊記

図7

A3 ヨコ（2 ページ分割付）
・A3 ヨコ（左右 2 段）
・A3 ヨコ（左右 3 段）
・A3 タテ（左右 2 段）
・, A4 タテ（左右 2 段）がないとき, B4 タテ（左右 2 段）を選択して, 印刷時に A4 用紙に縮小印刷を考えると思う. しかし, Studyaid は, 問題番号のフォントサイズが, 8〜16pt しか選べないので, 問題文より大きめの問題番号にしたいとき, または, 文字を全体的に大きめにしたいとき, それができない.
さらに, 1 つの問題の中を段組で, きれいに配列できない. 「Studyaid D.B. information vol.40」(数研通信 68 号) によれば, 方眼の設定変更で目印となる位置を表示することができる. しかし, そのメニューにある「位置合わせ」は, 図形作成時にのみ有効であり, 式の位置および作成した図の位置は目視で合わす.
通常のワープロの感覚ならStudyaid の特殊記号

図8

方眼設定

４. その他の不満,,次に 京都の発表で示さなかった あるいは具体例を示さなかったものを追加して紹介したい
４.１.

用紙の向き・段組み

Studyaid では, 例えば, A4 タテの左右 2 段組が.
,組の組合せは, 次の 15 種類である.
・B5 タテ・B5 ヨコ（2 ページ分割付）
・B5 ヨコ（左右 2 段）
・B4 タテ・B4 ヨコ（2 ページ分割付）
・B4 ヨコ（左右 2 段）
・B4 ヨコ（左右 3 段）
・B4 タテ（左右 2 段）
・A4 タテ・A4 ヨコ（2 ページ分割付）
・A4 ヨコ（左右 2 段）

選べない ヘルプによれば 用紙のサイズ・向き・段

４.２

問題タイトル

Studyaid の問題には, 書名・問題番号や出典など,えることが出来る. しかし, タイトル行は 1 行しか使えず, また, 問題のコピー時に, コピー先の問題にタイトル行の内容が残らない. ヘルプや取説にその説明が見つからなかったので, エラーメッセージで紹介する.
を入力するタイトル行があり 表示・非表示を切換

図9

エラーメッセージ

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弓削商船高等専門学校 紀要 第４.３ 等号の入力
数式モードで 等号を入力すると 右辺に入力を,.

,,促す枠が現れる しかも その枠を消して等号のみ.

,にすることは出来ない また 先に等号を入力して,,= 右辺」,,左辺から入力を始めなければならない. Studyaidの数式が一部のみを選択できないから, 私が数式を入力するときは, 「左辺」と「右辺」を分けて入力している. さいわい数式モードの等号と, 文章モーしまうと 左辺を入力できないので 「左辺といった式を一つの数式枠に入力するには 必ずドでの半角の等号は同じフォントが使われているよ,,,うなので 私は 数式モードから抜けて 文章モードで半角の等号を入力することがある
４.４ 数式ＢＯＸ
穴埋め問題などで数式.

BOX を使うことがある.

BOX の大きさの既定値を文字分を単位として設定できるが, BOX の高さは, 1, 1.2, 1.5, 2, 2.4, 3,4, 5, 6, 7, 8 からしか選べない. BOX の幅は, 文字分を単位として, 1 から 10 までの整数値しか選べない. 入力した後では, 数式 BOX の大きさを文字分を単位として, 0.1 きざみで変更できるが, 既定値に設定できない. 分数の分子など, 数式モードでないと入力できない部分のみ空欄を用意するときは,文字装飾の文字囲は使えないから, 数式 BOX を使うことになるが, 仮入力して, サイズの変更をするのが手間である.
例に示した分子の数式 BOX のサイズは, 左にある文章モードの文字囲の装飾に合わせて, 高さと幅を 1.1 文字分にしている.
数式37 号 (平成 27 年)

５.１

問題番号の自動割振\item コ マ ン ド を 使 え ば で き そ う で あ る.
Studyaid は大問のみだが、enumerate 環境を入れ子にすることで, 小問の番号も自動で割り振り出来る.
ま た, TEX パ ッ ケ ー ジ ceo.sty (url 5) を 利 用
す れ ば, \Mondai で 太 い 問 題 用 の 番 号 を ,\Shomon で小問の括弧つき細字番号を自動で連番を振っていく. \Mondai により, 小問の番号,. しかし, この紀要の原稿入力中に,ceo.sty を使ったとき, picture 環境をさらに勉強しないと, 図もキチンと挿入できないことを思い知らされた. TEX パッケージは様々なものがあるが, それだけに組合せによって, 想定外の動作をすることを最近になって経験したことになる.
カウンタをリセットするので 入れ子構造を意識しなくてもよい

５.２ 問・答などの表示切替え
この機能のでの実現法についてはTEX, RIMS 講究録の原稿作成後から, あまり進展がない. TEX について, さらに勉強の必要性を感じている.
参考文献[1]「Studyaid D.B. 取扱説明書」(ver.17 対応)，数2012.
[2] 安田亨 :「ceosty のインストールとマニュアル.pdf」，2010.
[3] 安田亨 :「manual3-UTF-8 版.pdf」，2014.
[4] 倉田久靖 :「試験問題作成用 LATEX マクロ」, 米子工業高等専門学校研究報告 (44), 2009. [5]「数研通信 68 号」，数研出版株式会社，2010.
研出版株式会社，

参考 URL(url 1) http://www.chart.co.jp/stdb
図 10 分子に数式 BOX を使用

５. 最後にTEX は, 私にとって, インストールも使いこなす, Studyaid よりハードルが高い. 特に, 図入り教材が, まだ難しい.
しかし, TEX は能力が高く, 工夫次第で Studyaidの便利さを TEX でも実現する方法があるのではないかと期待している. 京都で発表した見通しを振り返っておく.のも/feature.html(url 2) http://www.chart.co.jp/stdb/sugaku/function/prt_fuctions.htm(url 3) http://www.chart.co.jp/stdb/pamphlet.html(url 4) http://www.chart.co.jp/stdb/qa/sugaku/2930.php(url 5) http://www012.upp.so-net.ne.jp/t-yasuda/tex.html