道育 報
海教盟
北形連

No.144 2017.7.1:発 イテ

発 行 北海道造形教育連盟会 長 F可 音FB寺 層ラ(札 幌市立真駒内曙中学校長)
事務局長 東尚典 (札 幌市立有明小学校長)
事務局 本し幌市 立有 明小学 校〒004‑0821
札 幌 市 清 田 区 有 明 141‑2
TEL(011)881‑2949.FAX(011)881‑9074
Jヒ進ヨ
蛍雲HP http://httkUzou klr.lo

新 たな課題 に向 け、実践 の積み上げを
北海道造形教育連盟会 長 阿 部

時 彦

(札 幌市立真駒内曙中学校長)

4月 22日 に委員総会 ・研修会が開催され本年度の活動がスタ ー トいた しま した。各地区サ ークルの皆様、会員の皆様には多数ご参力□いただき、誠にあ りがとうこざいました。
今年の3月 には、新幼稚園教育要領や小中単校の学習指導要領が公示されました。今回の改訂については、 「何のために学ぶのか」という学習の意義を学習者も教師も しっか り共有 し、 「何を単ぶか」 「何ができるようになるのか」をより明確にすることで資質 ・能力の三つの柱 「生きてlElく 『知識 ・技能』の習得」 「未矢0の状況にも対応できる 『思者力 ・判断力 ・表現力等』の育成」 「学びを人生や社会に生かそうとする 『学びに向かう力 .人 間性等』の涵養」を確実に育むことができるようにしようというものです。そのために 「どの0識 の理解の質を高めように学ぶか」という点から 「矢資質 ・能力を育む 『主体的 ・対話的で深い掌び』の実現」、すなわち掌習内容を深 く理解 し、資質 ・能力を身に付け、生涯にわたって能動的に学び続けられるよう、単校教育における質の高い学びを実現できるよう授業の改善を目指すものです。
私たちには、造形的な見方 ・考え方を働かせて 『形や色など』 『美術や美術文化』と豊かに関わる資質 ・能力を育成する責務があ ります。さらに新営習指導要
領の図画工作 ・美術の 『目標』には、先に述べた資質 ・○会
長○副 会 長○副 会 長○副 会 長○副 会 長〇副 会 長
○会計監査
○会計監査
○事務局長
○会 計 長○会計次長○事務局次長阿部 時彦 (札 幌市立真駒 内曙中学校長 )小野三枝子 (釧 路市立共栄小学校長 )山田 浩人 (江 別市立江別第一中学校長 )吉中 博道 (士 別市立多寄小学校長 )柿崎 雄 二 (函 館市立東山小学校教頭 )森長 弘美 (札 幌市立前田北中学校長 )杉 山 浩彰 (釧 路市立青陵中学校 )鎌 田 俊博 (岩 見沢市立明成中学校教頭 )
東尚典 (札 幌市立有明小学校長 )福島由紀子 (札 幌市立西岡北小学校教頭 )八田 博之 (本 し幌市立富丘小学校 )サ‖島 正夫 (札 幌市立新琴似小学校 )さて、第67回 全道造形教育研究大会剣1路 大会が7月′7日 に開催されます。新たな課題が提示されている中、多くの皆様にこ参加いただき、造形教育の本質を体感し、大会の成果を通して、子ども達の 「深い学び」そ して 「生きる力」の育成に向け、今後の表現、図画工作、美術の実践に活か していただくことを願っております。
○事務局次長○事務局次長○事務局次長○事務局次長○研究部長○研究冨l部 長○研究副部長○研究冨l部 長○研究冨l部 長○庶務部長○庶務冨l部 長
○広報部長
○広幸
悶l部 長

箭内
櫻田寺田
平井湯浅
呵日本寸
□濱舘内
石川森黒川
小林佐藤之悟実歩吾世子徹苗根理広音
壮徊大珠裕
早久友知和

北海道造形教育連盟役員 。本部事務局

能力の三つの柱に沿った内容がより具体的に記述されています。今回の改訂においては、 『主体的 ・対話的で深い学び』、いわゆる 「アクテ ィブ ・ラーニ ング」の言葉だけが大きく取 り上げられたため本質を見失いそうにな りますが、これらのことは、これまでの学校教育で育まれてきたものと異なる全 く新 しいものということではな く、長年その育成を目指 してきた 「生きる力」を改めて捉え直 していくことです。私たちが造形教育の中で考え、実践 してきたことは何も違ってはいない し、今回の改訂によ り近いところを進んできたと実感しています。しか し、それに甘んじるのではなく、より 「深い学び」をどのように実現するのかという課題に向け、実践を積み上げることが求め られます。
また、校種間連携については、新幼稚園教育要領 ・新学習指導要領においても幼小は 「遊び」、小中は 「共通事項」がキ ーワー ドになつており、全ての校種にまたがる本連盟の特色を生か した、さらなる研究実践が求められています。

(札 幌市立み ど り小学 校 )(札 幌市立緑丘小学校主幹 )し幌市立真栄中学校主幹 )L幌 市立啓 明中学校 )(札 幌市立三角山小学校 )(北 海道教育大学附属本し幌小学校 )(札 幌市立石 山南小学校 )(札 幌市立西岡中学校 )(札 幌市立八軒東中学校 )幌市立西野小学校 )(本 し(札 幌市立栄西小学校 )(札 幌市立手稲山口小学校 )(本 し幌市立伏見小学校 )(本(本「第 67回 全道造形教育研究大会釧路大会」 に期待するもの
北海道造形教 育連盟

研究音
限 湯浅

大吾

(札 幌市立三角山小学校)

最初 に、限られた陣容 にもかか わらず、第 67回 全道造形教育研究 大会釧路大会 に向けた 準備を、高いレベル で進めて こ られた大会実行委員 会事務局員の皆さん に敬意を払いたいと思います。 しか し、今大会は、とで もそのような環境の 中でつ くられた とは思えないほど、研究理論も大会内容も充実 しています。
なぜ、そのようなことが可能になったので しょうか。
―つ 目と して は、基礎作 りが しっか りと していることが 挙げられます。3年 前の春休み、剣1路 から大会実行委員会事務局の 方々が 、未だ雪の 残る遠路をはるばる札幌の私の 勤務校 まで来て くださ ったことがあ りま した。理由は、大会作 りに向けて北 海道造形教育連盟の研究主 題を深 く理解すると共 に、大 会の中単校 .高 等学校 ・保冑系専門学校の先生 方 、教育方向性を相 談 したいという もので した。わざ わざ来

大学の学生 、福祉系の―般の方 々など、どの ようにていただ いたの に、期待 に応える ような話が十分 で広報 した らこのようないろいろな方たちが集まるのきなかったことを1日 苦 しく感 じたことを思い出 します。
しか し、剣￨1路 大会の事務局の方々の真摯な思いに触れ、だろうと感′らしたことを思い出 します。さ らに驚い

金力で応援 し支えていこうとい う思いを強 く した こ合が付 けられなか ったと、美術館の学芸さん などさとも思い出 します。

らに多様な職種の方が研修会より多 く参力□したのです。
私が感 じたように、事務局の方 々の真摯なそ して熱

二つ 日と して は、大会 に向けた 創路の先生方の一体感が挙げられます。昨年の 11月 、北海道造形教育連盟の研究理論とそ れ に基づ いた授 業づ くりにつ いて研修会を開催 したいとの ことで、講 師を依頼されたの は、その夜開か れた懇親会です。研修 会 には都い思いに触れ 、剣路大会をよ り良 いもの に したいという火 種が点か ら面 に燃え 広が り、このような熱気た ことがあ りま した。や は り限られた人数で会場準溢れる集団となったのだなと確信 したので した。
̲三 つ 日と しては、剣路造形教育研究会の造形教育備が進められま したが、研修会が始まってびっくり。

愛です。少子化 による学級湖や図工 ・美術の時数の30名 以上の参カロ者が集いま した。参力□された方々の多様性を知ってまたまたびっくり。子ども園 ・小学校

削湖で造形教育 に関 わる教員の数 は湖少の一歩を辿″￨■ Ⅲl‐r夕 1l til・ ‐:・I Fi′/∫‐ ‐i鷲 どゝl｀

つてい ます。それ に伴 って 、各地区の造形教 育研究団体の会員の 数も減少 し、活動が 縮小化されてい く傾向があ ります。そんな 中、剣1路 造形教育研究会からは、地元の 釧路のみな らず根室をは じめ道東全体の連携を図 り、けん弓￨し ていこうという気概を感 じます。
以上の ことか ら、繰 り返 しにな りますが私 は、釧路造形教 育研究会の大会実行委 員会事務局の皆さんに敬意 を払いたいと強 く思うのです。
来る7月 27日 、 「造形教育愛」をもち 、北海道の各地区で頑 張 つている皆さ んと釘路の地で会えることを楽 しみに しています。

2

第 67回 全道造形教育研究大会
わた しをつ な ぐ造形活動 の 時間
〜想 い を豊かに育む造形活動 の展開〜

7月 27日 (木 )期日

釧路市立共栄小 学校

会場〒085‑000691路 市双葉町 4番 17号 Te1 01 54‑23‑1695( )(「新学習指導要領とこれからの表現や鑑賞」)鷺 鯰予羮翁荼貪硫0ポ 踪讚 仄〕京 子1焉

公開 l受 業 ・課題別分科会
認定こども園よしの力]藤澤 原史

北洵道キリスト教学園
湖畔幼稚曰

絵教諭安 田 みゆき

釧路市立鳥取西小掌校

厚岸町立厚岸小単校

若教諭中 嶋北海道立教育研究所
企画 研1'部

大亘林

日

生名
圏醤 総

1年

生 [灯 讃厚尊
耳
乙ら、」
生 謹子
留璽
詈
環
選
璽ζ
[映 像メデ ィア表現 ]ス950″ 1010 1100

恵輔

Jヒ

大吾

海道教育大学岩見沢校

教授阿

部

宏

行

里町立ウ トロ義務教育学校

北海道教育大営自‖路校教諭藤 下 昌 世

教授佐々木宰根室市立歯舞中学校

北海道教育大挙札幌校

橋 本 力0 会

鰤 富 田 玲 二

准教授花 輪 大 輔

科結希

北海道釧路江南高等学校
上郷

秀実

斗市立浜分中営校

札幌大谷大学教諭九千房 政 光准教授平 向 功 ―北海道剣‖路東高等学校東海大営

教諭竹 本 万 亀

教授石 塚 Vll ―Jヒ12130 13:301414515:0016:00 18:00

請演

全体会

岡 田京子氏(教 科調査官 )授業

課題別分科会

分科会

移動

開会 式

昼食

移動

公開授業

獅

主査泉明

釧路市立共栄中学校

更澪チ氏七年蟄賞す■′34畷 菫受付

教頭岩 Ш
奇 愛 彦

子

北海道教膏大を lll属 釧路中営校ttι

30 9:00

道

釧路市立共栄小単校

高]

2年

獅

愛

日高町立日高小学校

創 路 市 立 武 1左 小 営 Iy

6年

北翔大学

教授山 崎 正参加者交流会

閉会式
31路 フ ,ン スホTル

3

◇作品のご応募をお待ちしています
幼稚園

保育所

こども園、小!

中単校の授業から生まれた作品をお待ち してお ります。絵画や版画、デザイン画などの作品をご出品 ください。
四つ切大の作品を規定 (小 単生以下)と していま したが、授業時数を踏まえ、高単年はハつ切 り大の作品でも応募を可能と しま した。
近年、貼 り重ねた り、開いて見た りするなど、多様な表 IEMの 方法が見られます。展覧会で掲示されてもはが れた り破れた りしない作品をご出品ください。
締切 (12月 中旬 )や 応募先など詳細は9月 頃に各国 ・各校に送付いた します。

◇審査研修会にご参加を!

全道から集まる2万 点近 くの 17F品 を見て、そのよさや作品に込められた思いなどを話 し含う審査研修会は、造形教育に携わる教師の絶好の研修の機会とな ります。幼稚園からCp掌 校までの作品を見て、金道各地の先生方と語って研鑽を深めませんか。12月 27日 (水 )28日 (本 )の 日程で行われます。こ都合をつけられ、ぜひこ参カロください。

◇展覧会もご来場ください￨

奨励賞及び入選作品600点 以上を一堂に展示する作品展も、員重な研修の機会とな ります。お近 くにお越 しの際は、ぜひ足をお運び ください。
会期 平成30年 1月 11日 (木)〜 1月 14日 (日 )会場 道新ぎゃらリー及び道新 DO― BOX(札 幌市中央区大通西3丁 目)

口IJE醗 報鷲遇 編
￨日陶E

事務局長

吉野法行

旭川市教育研究会図工 ・美術部は、今年度は42名 の会員で活動 しています。
4月 の総会を経て、今年度の活動内容と して、彫亥」
美術館との共同事業である彫刻巡回出前授業、実技研修会、10月 に行われる公開研修会、児童生徒作品展などを基本の活動と して計画 しています。特に児童生徒17F品 展は、その前身となる旭川市児童生徒絵画展から含めると50年 以上の長きにわたって連綿と続いています。
また、平成31年 度に全道造形教育研究大会が、道北ブロックにて行われます。それに向けて、先日、第 1回 の実行委員会が先頃行われま した。過去 3回にわたって道北ブロックの大会は、旭教研図工 .美 術部と上川造形教育研究大会の共同開催という形で行われてきま した。今度の第69回 大会は、それに新たに留萌も力0え 、真の意味での道北ブロック大会実現に向けて動いています。前述の通 り、旭川も一時期ほどの人数が確保できないような状態にな りま した。たぶん、各地域においても同 じような課題を抱えていく可能性が高 くなって くるのではないかと思われます。そういう意味においても、今度の大会は 1つ のマイルス トーンになるのではないかという思いで取 り組みを進めています。

4月 の委員総会 で H29年 度 の活 動 がスター トしま した。今年度 も子 どもたちの素敵 な笑顔 があ 5、 ねる授業 を とも に考えたいですね。紙画 を りニ ューアル した連盟報 も2年 目とな り、大会 を中心 と した研究の 推進や教育美術展 につしヽてな ど、内容の充 実 に取 り組 ん でいる と ころです 。見 やす く伝 わ る広 報作 りに努 めたしヽと思 います。 今月末 は、釧 路大会 です。
授業 を通 して、図画工作 美術教育 の価値 や子 どもたちの資質 能力 を育 む教科 である ことを、共 有 したい と思 います。
<北 海道造形教育連盟 広報部 > 佐 藤 和 音 ・小 林 All 広 (櫻 田悟)

4