資料集

◆リラクゼーション技能トレーニング ガイドブック◆アセスメントツール集
◆講座用スライド



資
料
集

ﾜｰｸｼｽﾃﾑ･ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ

対処方法①

リラクゼーション技能トレーニング
ガ イ ド ブ ッ ク【ガイドブックの内容】
 対処方法①・リラクゼーション紹介講座
・リラクゼーション紹介講座〈１〉 呼吸法
・リラクゼーション紹介講座〈２〉 漸進的筋弛緩法
・リラクゼーション紹介講座〈３〉 ウォーキング
・リラクゼーション紹介講座〈４〉 ストレッチ（デスクワークの途中でストレッチ／目のストレッチ）
・リラクゼーション紹介講座〈５〉 ストレスボール

 対処方法②【趣味の活用】
 対処方法③【環境調整】
 対処方法④【相談】 ふりかえりシート
 ふりかえりシート（記入例） 休憩のとり方チェックシート
 休憩のとり方チェックシート（記入例） ストレス対処整理シート（ストレス温度計）
 ストレス対処整理シート（ストレス温度計）- 89 -※導入版

- 90 -

ﾜｰｸｼｽﾃﾑ･ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ

対処方法①

リラクゼーション

紹介講座＜リラクゼーションとは？＞疲れる、気持ちが落ち込む、といった身体や気持ちの状態を改善する方法の一つが、リ
疲れる、仕事のミスが増える、気持ちが落ち込む、といった身体や気持ちの状態を改善す
ラクゼーションです。
る方法の一つが、リラクゼーションです。
不安、緊張、焦り、怒りなどの気持ちの状態は、体温や心拍数、血圧の上昇や血流（身「疲れる、不安、緊張、焦り、怒りなど」･･･このような気持ちの状態は、体温や心拍数、体のコリや痛みなど）、堅さやだるさなど、身体の状態（身体反応）と連動している部分
血圧の上昇や血流（身体のコリや痛みなど）、堅さやだるさなど、身体の状態（身体反応）があります。
と連動している部分があります。
身体と気持ちは連動する部分があります

やる気が出る

体調が良いと体が疲れると気分も落ち込む「リラクゼーション」の各種対処方法は、まず「身体の疲れや緊張を取る」ことで、気持
ちや体調の状態を安定に導き、コンディションを整えようとするものです。

【プログラムでは、下記の５つの方法について紹介・体験します。
】①呼吸法②漸進的筋弛緩法③ウォーキング④ストレッチ（デスクワークの途中でストレッチ／目のストレッチ）⑤ストレスボール

- 91 -

ﾜｰｸｼｽﾃﾑ･ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ

対処方法①

リラクゼーション紹介講座〈１〉

呼

吸

法

＜呼吸法とは？＞呼吸法とは、「息を口から吐き、鼻から吸う」という動作を腹式呼吸で意識的にゆっくりと行うことによって、心拍を安定させたり気持ちを落ち着かせたりしてリラクゼーションを促す方法です。
呼吸は、、生生命維持にとって必要なものですが、それと同時に心や精神の動きとも密接な関係にあります。人間は、緊張や焦りを感じたり興奮状態になったりすると、呼吸が乱れたり荒くなったりすることはよく知られていますが、呼吸法は、逆に呼吸を整えることによって、気持ちを落ち着かせ、リフレッシュしすることをねらいとしています。
リフレッシュすることをねらいとしています。

【 呼吸法の行い方 】①

椅子に深く座ります。

②

手をおへその下に当てて、目をつむります。

③

息を口から吐き、鼻から吸うようにします。
※

息を吐く時間が吸う時間よりも長くなるように腹式呼吸を行います。

※

途中でめまいがしたり、気分が悪くなったりしたら、すぐに中止しましょう。

＜ポイント＞
・「こうでなければならない」というものはありません。

リラクゼーション・「自分にあったやり方」が一番です。
・自分にとって「気持ちがいいもの」「落ち着けるもの」
をみつけましょう。

- 92 -

ﾜｰｸｼｽﾃﾑ･ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ

対処方法①

リラクゼーション紹介講座〈２〉漸進的筋弛緩法＜漸進的筋弛緩法とは？＞漸進的筋弛緩法とは、骨格筋を緊張させ（筋肉に力を入れ）、その直後に弛緩（脱力）させることによって、その部位の力が抜けリラックスしている感じを味わう方法です。
漸進的筋弛緩法は、身体の各部位の緊張と弛緩を繰り返しながら、身体全体のリラクゼーションを得ていくことをねらいとしています。

＜漸進的筋弛緩法を行う際の留意点＞
・力を入れる際は、60～70％の力を入れるぐらいで行いましょう。
・力を抜く時は一気に抜き、力が抜けた時に力を入れていた時の「じわ～」とした余韻が感じられるとよいです。
・過去にけがをしていたり身体的障害などがある場合は、緊張を高めることで、かえって痛みや不快感を引き起こす危険性があるため、その際は力を加える度合いを加減したり、緊張なしでリラックスのみを行うようにしましょう。
・重度の肩凝りや腰痛、足がつりやすい場合は注意して行いましょう。

【漸進的筋弛緩法の進め方】
両手、前腕、上腕① 両手の肘関節を曲げた状態で握りこぶしをつくり、腕全体を緊張させる状態を 5 秒ほど続ける。
② 一度に力を抜き、肩のつけ根から指先まで弛緩した状態を 20 秒ほど続け、緊張と弛緩の違いを感じる。
頭部① 両眼を大きく開き、眉をつり上げ、額にしわをつくり、額から頭皮全体が緊張しているのを意識する状態を 5 秒ほど続ける。
② 一度に力を抜き、顔から頭にかけて弛緩した状態を 20 秒ほど続け、緊張と弛緩の違いを感じる。

- 93 -

頸 部① 歯をくいしばり、顎を胸につけるようにして、首の部分の緊張状態を 5 秒ほど続ける。
② 一度に力を抜き、首全体が弛緩した状態を 20 秒ほど続け、緊張と弛緩の違いを感じる。

肩① 両肩を耳に近づけ、肩をすくめるようにして肩の緊張状態を 5 秒ほど続ける。なお、肩だけを緊張させる
ため、両腕はダラーンとまっすぐ伸ばした状態にしておく。
② 一度に力を抜き、両肩全体が弛緩した状態を 20 秒ほど続け、緊張と弛緩の違いを感じる。

胸部・上背部① 両肩をできるだけ左右に広げ、両肩の肩胛骨をくっつけるようにして、胸を張るような姿勢を
5 秒ほど続ける。
※腰痛や背部痛をもつ人は、痛みを伴う場合があるので注意して行う。
② 一度に力を抜き、背中全体が弛緩した状態を 20 秒ほど続け、緊張と弛緩の違いを感じる。

＜ポイント＞
・「こうでなければならない」というものはありません。

リラクゼーション・「自分にあったやり方」が一番です。
・自分にとって「気持ちがいいもの」「落ち着けるもの」
をみつけましょう。

- 94 -

補足：今日の講座で紹介・体験をした以外の、他の部位の漸進的筋弛緩法の紹介です。
補足：今日の講座で紹介・体験をした以外の、他の部位の漸進的筋弛緩法の紹介です。
顔面（目・鼻・唇・舌・頬）・収縮パターン
顔面（目・鼻・唇・舌・頬）・収縮パターン①①両眼を硬くつむり鼻にしわをよせ、口をおちょぼ口にして鼻よりも突き
両眼を硬くつむり鼻にしわをよせ、口をおちょぼ口にして鼻よりも突き出すようにし、顎や頬の筋肉も同時に緊張させる状態を出すようにし、顎や頬の筋肉も同時に緊張させる状態を55秒ほど続ける。
秒ほど続ける。
②② 一度に力を抜き、顔全体が弛緩した状態を一度に力を抜き、顔全体が弛緩した状態を2020秒ほど続け、緊張と秒ほど続け、緊張と弛緩の違いを感じる。
弛緩の違いを感じる。

顔面（目・鼻・唇・舌・頬）・伸展パターン
顔面（目・鼻・唇・舌・頬）・伸展パターン①①顎を動かさずに、両眼の眼球だけを上に向け眉をつり上げ、息を思い切って吸い込むよ
顎を動かさずに、両眼の眼球だけを上に向け眉をつり上げ、息を思い切って吸い込むよ
うに鼻の穴を大きく広げ、口を閉じて「にー」と横一文字にし、歯はくいしばった状態に
うに鼻の穴を大きく広げ、口を閉じて「にー」と横一文字にし、歯はくいしばった状態にし、舌を口腔内の上に押しつけ、舌のつけ根の方が緊張している状態をし、舌を口腔内の上に押しつけ、舌のつけ根の方が緊張している状態を55秒ほど続ける。
秒ほど続ける。
②②一度に力を抜き、一度に力を抜き、顔全体が弛緩した状態を顔全体が弛緩した状態を2020秒ほど続け、秒ほど続け、
緊張と弛緩の違いを感じる。
緊張と弛緩の違いを感じる。

腹 部
部
腹
①
①まっすぐに座り、腹部をへこませた状態をまっすぐに座り、腹部をへこませた状態を55秒ほど続ける。
秒ほど続ける。
②②一度に力を抜き、腹部全体が弛緩した状態を一度に力を抜き、腹部全体が弛緩した状態を2020秒ほど続け、緊張と弛緩の違いを秒ほど続け、緊張と弛緩の違いを
感じる。
感じる。

臀
臀 部
部
①
①肛門周囲の筋肉を縮めるようにし、両臀部を緊張させる状態を
肛門周囲の筋肉を縮めるようにし、両臀部を緊張させる状態を55秒ほど続ける。
秒ほど続ける。
②②一度に力を抜き、臀部全体が弛緩した状態を一度に力を抜き、臀部全体が弛緩した状態を2020秒ほど続け、緊張と弛緩の違いを秒ほど続け、緊張と弛緩の違いを
感じる。
感じる。
下 肢
肢
下
①
①椅子に浅く座った状態で、両足を伸ばし、かかとを床につける。アキレス腱を伸ばすよ
椅子に浅く座った状態で、両足を伸ばし、かかとを床につける。アキレス腱を伸ばすよ
うな感じで両足のつま先を身体に引きつけるようにして、足全体に力を入れる状態をうな感じで両足のつま先を身体に引きつけるようにして、足全体に力を入れる状態を 55
秒ほど続ける。
秒ほど続ける。
②②一度に力を抜き、一度に力を抜き、足全体が弛緩した状態を足全体が弛緩した状態を2020秒ほど続け、秒ほど続け、
緊張と弛緩の違いを感じる。
緊張と弛緩の違いを感じる。

- 95 -

ﾜｰｸｼｽﾃﾑ･ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ

対処方法①

リラクゼーション紹介講座〈３〉ウォーキング＜ウォーキングとは？＞ウォーキングは、簡単にできる運動です。ちょっとした時間に気分転換を図り、リラッ
クスすることができます。好きな場所や公園等、日常生活を少し離れてウォーキングする
ことも気分転換によいでしょう。
また、ウォーキングは、職場でトラブルがあった際にも、少し席を外して所定の箇所を動く等にも用いることができます。

【ウォーキングの効果】○ 気分転換ウォーキングにより脳に酸素がいきわたり、スッキリした気分を味わうことができ、気分転換を図ることができます。気分転換ができるとストレスも緩和されます。

○ 血行の促進
血行がよくなると消化器系の調子もよくなり、体の調子もよくなります。体の調子からくるストレスもありますので、そのような悩みを抱えている人にもウォーキングは効果的です。

○ 自律神経への効果
ウォーキングを続けていると気分が楽になるような感覚を覚える場合があります。その場合、β（ベータ）エンドルフィンという爽快感や幸せ感を感じるホルモン物質が放出されていることが解明されています。また、運動による適度な疲労は、睡眠が深くなるという利点もありますので、不眠の解消にもなります。
＜ポイント＞
・「こうでなければならない」というものはありません。

リラクゼーション・「自分にあったやり方」が一番です。
・自分にとって「気持ちがいいもの」「落ち着けるもの」
をみつけましょう。

- 96 -

ﾜｰｸｼｽﾃﾑ･ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ

対処方法①

リラクゼーション紹介講座〈４〉ストレッチ「デスクワークの途中でちょっとストレッチ」（椅子に座って卓上でできるストレッチ）- 97 -

＜ポイント＞
・「こうでなければならない」というものはありません。

リラクゼーション・「自分にあったやり方」が一番です。
・自分にとって「気持ちがいいもの」「落ち着けるもの」
をみつけましょう。

- 98 -

目のストレッチ【 眼球を支える筋肉のこりをほぐしましょう 】

眼球のストレッチ①

軽く両目をつむります。

②

目をつむったまま、上、下、左、右と目を動かします。

①

軽く両目をつむります。

②

時計まわりに、できるだけ大きく眼球を動かします。

③ 反
逆時計まわりに、できるだけ大きく眼球を動かします。

眼のまわりの筋肉をほぐすストレッチ【 眼のまわりの筋肉のこりをほぐしましょう 】① 目をいつもどおり開きます。
② ギュ～ッととじて③ パッと見開きます。

① 目を開いたまま上下左右を５秒ずつ見ます。
上

下

左

右

何度かくりかえしましょう

デスクワークは眼のまわりの筋肉があまり使われず、硬直した状態になるため、血の流れがよどみやすくなります。
（全身を使うストレッチ）の紹介です。
補足：今日の講座で紹介をした以外の「ストレッチ」
ストレッチによって血流を活性化させることが必要です。

- 99 -

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

- 100 -

- 101 -ﾜｰｸｼｽﾃﾑ･ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ

対処方法①

リラクゼーション紹介講座〈５〉ストレスボール＜ストレスボールとは？＞
緊張感や不安感が生じた際に、ストレスボールを握ることで得た触覚が、ストレス軽減に役立つ場合があります。
布製のものや、ビニール製のもの、固いものや柔らかいものなど、様々な感触のボールがあります。
自分にとって心地よい感触のものを触ったり握ったりすることで、リラックス効果を得られる場合があります。
ボールの固さや突起によって、ツボが刺激され血行促進の効果を得られる場合もあります。

【ストレスボールの活用方法】①最初は、休憩時間などにストレスボールを使ってみましょう。1 回ではなかなか効果を実感できない場合もあるので、数回試してみましょう。
②握る時に、自分の好きなもの（食べ物や景色など）、落ち着くことを思い浮かべながら行うと効果を得られやすい場合があります。
③自分にとって心地よさを感じるものを活用しましょう。

＜ポイント＞
・「こうでなければならない」というものはありません。

リラクゼーション・「自分にあったやり方」が一番です。
・自分にとって「気持ちがいいもの」「落ち着けるもの」
をみつけましょう。

- 102 -

ﾜｰｸｼｽﾃﾑ･ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ

対処方法②

趣味の活用
＜趣味の活用とは？＞リラックスできる環境で、趣味や自分の好きなこと、興味のあることをすると、スト
レスや緊張を和らげることができます。
職場の中で、気分転換やストレス対処の一つとして取り組める方法もあります。
職場では、休憩時間等に、職場のルールの範囲内で行います。

【 趣味、好きなこと、興味のあることをチェックしてください 】


音楽（聴く・演奏する)



スポーツ



手芸



マッサージ



カラオケ



料理



写真



アロマテラピー



映画



電車



模型



ガーデニング

芝居（観る・演じる）



自動車



フィギュア



動物の世話



美術館



バイク



無線



おしゃべり



散歩



自転車



ゲーム



ファッション



旅行



読書



テレビ



ボランティア



温泉



マンガ



パソコン



外国語



キャンプ



イラスト



インターネット



買い物



その他（

）

【 リラックスできる環境・場所をチェックしてください 】


一人でいる環境



静かな場所



狭い場所



気が合う友達と一緒にいる環境



賑やかな場所



広い場所



知っている人がいない環境



暗い場所



学校



同じ障害や病気をもつ人と一緒にいる環境



明るい場所



公園



自宅、自分の部屋



デパート



図書館



分からない



特にない

（当事者グループの集まりなど）


その他

NIVR（障害者支援部門）「ＭＳＦＡＳ（発達障害者のために） シートＡ－e」を引用- 103 -

＜相談による対処とは？＞自分の力だけでは対処が難しいと思った時は、相談など人の力を借りることで、身体や気持ちのバランスを保つことが有効な時があります。

「誰に」「何を」「どのような方法で」相談するか、整理しておくことが望まれま
ﾜｰｸｼｽﾃﾑ･ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ

対処方法③
病院・主治医環境調整
家族＜環境調整とは？＞服薬調整 etc

支援機関（就職面・生活面

悩みや生活面の相談 etc

発達障害のある方の場合、感覚が敏感だったり逆に鈍かったりすることがあり、他の人が気にならない刺激でも不調のきっかけになることがあります。

就職活動の方法などを相支援ツールの活用の相談

感覚の過敏さへの対処としては、次のような方法があります。

友人
これらの方法は、職場で行えるかどうか、事業所や支援者と相談することが望ましい
職場の上司、同僚です。
一緒に余暇を過ごしてリラックス e
仕事の量の調整 etc【 現在相談している人・方法を整理してください【 ＷＳＳＰ（プログラム）で試してみたいものにチェックしてみよう
】】
相談内容

相談相手

□

方法

（家族、病院・主治医、支援機関、上司・同僚、友人等）（あてはまるものに、いくつでも○をつけて下さい）□ パーテーション□ 時間設定休憩場所の確保

リラックスできる休憩方法を
設定する。

・仕事関係

・金銭関係

・体調や健康・その他（）
・集中が継続できる・金銭関係 時間を設定する。
・体調や健康・恋愛や結婚 ・友人関係

・親族や家族関係

・日常の雑務、過ごし方
・その他（
・仕事関係

○感覚特性への対処

・金銭関係

・その他（

光などの眩しさ
に対処

・電話

・メー

・相手を訪問する（一・その他 （・体調や健康・電話・親族や家族関係

・手紙・日常の雑務、過ごし方

□

・メー

）

・恋愛や結婚 ・友人関係

サングラス

・電話

・体力等を考え、無理
音・視界を制限する。
・恋愛や結婚 ・友人関係 のない勤務日数や、・親族や家族関係
・相手を訪問する（一・日常の雑務、過ごし方 時間を設定する。 ・その他 （

・仕事関係

□

（あてはまるものに、いくつ

耳栓

ノイズキャンセリング□
機能付きヘッドフォン

音全般に
対処

OA 機器等の雑音に対処

・

・相手を訪問する（一）□

・その他 （マスク

NIVR（障害者支援部門）「ＭＳＦＡＳ（発達障害者のために） シートＡ－ｄ」- 104 -

臭いに対処

ﾜｰｸｼｽﾃﾑ･ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ

対処方法④

相

談

＜相談による対処とは？＞自分の力だけでは対処が難しいと思った時は、相談など人の力を借りることで、身体や気持ちのバランスを保つことが有効な時があります。
「誰に」「何を」「どのような方法で」相談するか、整理しておくことが望まれます。

病院・主治医服薬調整 etc

家族支援機関（就職面・生活面）

悩みや生活面の相談 etc
就職活動の方法などを相談支援ツールの活用の相談

etc

友人

職場の上司、同僚
職場の上司
同

一緒に余暇を過ごしてリラックス etc

仕事の量の調整 etc【 現在相談している人・方法を整理してください 】
相談相手

相談内容

方法

（家族、病院・主治医、支援機関、上司・同僚、友人等）（あてはまるものに、いくつでも○をつけて下さい）（あてはまるものに、いくつでも○をつけて下さい）

・仕事関係

・金銭関係

・恋愛や結婚 ・友人関係

・体調や健康・電話・親族や家族関係

・相手を訪問する（一人・家族と一緒）

・日常の雑務、過ごし方
・その他（
・仕事関係

・手紙

・その他 （））
・金銭関係

・恋愛や結婚 ・友人関係

・体調や健康・電話・親族や家族関係

・相手を訪問する（一人・家族と一緒）

・日常の雑務、過ごし方
・その他（
・仕事関係

・メール

・メール

・手紙

・その他 （））
・金銭関係

・恋愛や結婚 ・友人関係

・体調や健康・電話・親族や家族関係

・手紙・日常の雑務、過ごし方
・その他（

・メール

・相手を訪問する（一人・家族と一緒））

・その他 （- 105 NIVR（障害者支援部門）「ＭＳＦＡＳ（発達障害者のために） シートＡ－ｄ」を引用）

- 106 -ワークシステム・サポートプログラム

ふりかえりシート
月

日 （

）

氏名：

◆目標 （今日のプログラムで意識して取り組みたいこと・試して確認したいことなど）

昨日の就寝時間：
今日の起床時間：
昨日は （ 眠れた・

昨日の服薬： 朝 （
始
業
前
に
記
入

時
時
普通
）

分
分
睡眠時間：
・ 眠れなかった ）昼（●今日の体調 （身体的疲労度）

）

夜（

）

就寝前（

●今日の気分 落ち着いている㻌

㻝㻜㻌

良い

㻝㻜㻌

良い

㻡㻌

普通

㻡㻌

普通

㻝㻌

時間

㻝㻌

悪い

悪い

リラックス㻌
嬉しい㻌
楽しい㻌
幸せ㻌
悲しい㻌
怒っている㻌
イライラ㻌
憂鬱㻌
緊張㻌
心配㻌
その他㻌

分

）
●今日の自分の調子（総合的状況）
㻝㻜㻌

良い

㻡㻌

普通

㻝㻌

悪い

●伝えておきたいこと （体や気分の調整に影響するできごと等）

午前 （プログラム内容）●ＡＭ終了後の体調●ＡＭ終了後の気分できたこと・評価されたこと）（身体的疲労度）

午
前
の
プ
ロ
グ
ラ
ム
後
に
記
入

㻝㻜㻌

良い

㻝㻜㻌

良い
難しかったこと・ストレスを感じたこと）

㻡㻌

普通

㻡㻌

普通
次に試したいこと・自分なりに考えた工夫）㻝㻌

午後 （プログラム内容）

悪い●ＰＭ終了後の体調㻝㻌

悪い●ＰＭ終了後の気分できたこと・評価されたこと）（身体的疲労度）
㻝㻜㻌

良い

㻝㻜㻌

良い
難しかったこと・ストレスを感じたこと）

午
後
の
プ
ロ
グ
ラ
ム
後
に
記
入

㻡㻌

普通

㻡㻌

普通
次に試したいこと・自分なりに考えた工夫）

㻝㻌

悪い

㻝㻌

悪い

●ストレスや疲労のサイン （ＰＭのプログラム終了後に記入。あてはまるもの全てに○をつけてください。）
・眠くなる ・あくびが出る ・頭が痛くなる ・頭が重くなる ・頭がボーッとする ・目が疲れる ・目が痛くなる
・目が充血する ・物がぼやけて見える ・汗が出る ・肩がこる ・ため息が出る ・よそ見が増える
・周囲が気になる ・姿勢が崩れる ・全身がだるい ・背伸びをする ・首を回す ・ミスが増える ・能率が下がる
・歯をくいしばる ・独り言が増える ・イライラする ・貧乏ゆすりをする ・口調や話し方がかわる ・机をたたく
・足を踏みならす ・その他（）- 107 -

ワークシステム・サポートプログラム

ふりかえりシート○月○日 （ ○ ）氏名： 幕張 太郎◆目標 （今日のプログラムで意識して取り組みたいこと・試して確認したいことなど）
スタッフと相談したこと（目標にすること、確認すること、試したい工夫など）や自分なりの目標を記入してください。

昨日の就寝時間：
今日の起床時間：
昨日は （ 眠れた

○時
○時
・ 普通

昨日の服薬： 朝 （ ○ ）※服薬した際は「○」、

始
業
前
に
記
入

昼（ －

㻡㻌

㻝㻌

）

夜（ ○ ）

服薬忘れは「×」、●今日の体調 （身体的疲労度）
㻝㻜㻌

○分
○分
睡眠時間：
・ 眠れなかった ）○普通

就寝前（ ○ ）㻝㻜㻌

落ち着いている㻌今の気分にあてはリラックス㻌
まるもの全てに○をつけて下さい。
良い 嬉しい㻌

㻡㻌

普通

㻝㻌

悪い

○○ 分

服薬の必要がない時は「－」を記入してください。

●今日の気分自分の主観（自分の感覚）で良い
１～１０の間でつけてください。

時間

悪い●今日の自分の調子（総合的状況）

楽しい㻌
幸せ㻌
悲しい㻌
怒っている㻌
イライラ㻌
憂鬱㻌
緊張㻌
心配㻌
その他㻌

㻝㻜㻌

良い

㻡㻌

普通

㻝㻌

悪い

●伝えておきたいこと （体や気分の調整に影響するできごと等）
今の気分や体調に影響していると自分が思うできごと、スタッフに伝達したいこと等を記入してください。
例）今日の新しい作業が気になり、昨夜はあまり眠れなかった。
昨夜、ゲーム機が壊れてイライラしている。
昨日、△△の作業で失敗したことがずっと気になっている。等
午前 （プログラム内容）
午
前
の
プ
ロ
グ
ラ
ム
後
に
記
入

実施したプログラム
・作業名
・講座名
・個別相談
を記入して下さい。

㻝㻜㻌●ＡＭ終了後の気分良い㻝㻜㻌

できたこと・評価されたこと）

良い
難しかったこと・ストレスを感じたこと）

㻡㻌

普通

㻡㻌

普通
次に試したいこと・自分なりに考えた工夫）㻝㻌

午後 （プログラム内容）例）
ＭＷＳ（数値チェック作業）
午
後
の
プ
ロ
グ
ラ
ム
後
に
記
入

●ＡＭ終了後の体調（身体的疲労度）

㻝㻌

悪い●ＰＭ終了後の体調（身体的疲労度）

悪い●ＰＭ終了後の気分できたこと・評価されたこと）
例）・３０分に１回、目のストレッチを試してみた。

㻝㻜㻌

㻡㻌

㻝㻌

良い

普通

悪い

㻝㻜㻌

㻡㻌

㻝㻌

良い

普通

悪い

難しかったこと・ストレスを感じたこと）
例）・何度見直してもミスが０にならない。
・ミスを人に指摘されると、落ち込む。
次に試したいこと・自分なりに考えた工夫）
例）他の人がどんな工夫をしているか聞いてみたい。

●ストレスや疲労のサイン （ＰＭのプログラム終了後に記入。あてはまるもの全てに○をつけてください。）
・眠くなる ・あくびが出る ・頭が痛くなる ・頭が重くなる ・頭がボーッとする ・目が疲れる ・目が痛くなる
・目が充血する ・物がぼやけて見える ・汗が出る ・肩がこる ・ため息が出る ・よそ見が増える
・周囲が気になる ・姿勢が崩れる ・全身がだるい ・背伸びをする ・首を回す ・ミスが増える ・能率が下がる
・歯をくいしばる ・独り言が増える ・イライラする ・貧乏ゆすりをする ・口調や話し方がかわる ・机をたたく
・足を踏みならす ・その他（）- 108 -

休憩のとり方 チェックシート

月

日（

）

● 会社に行ったとき、作業できるコンディションを整える為に、休憩をとることは大事です。
体や気持ち自分にとって、体や気もちが休まる休憩のとり方（回数・時間・環境・過ごし方など） を確認してみましょう。
どの位の時間 ・ どのように過ごしたのか、それによって楽になったのか? しんどく（辛く）なったのか? 確認してみましょう。

※ 休憩をとったところに、番号を記入して下さい。

䢢䢢䢢䢢䢳䢲䢢䢢䢢䢢䢴䢲䢢䢢䢢䢢䢵䢲䢢䢢䢢䢶䢲䢢䢢䢢䢷䢲

䢳䢲䢼䢲䢲

䢳䢳䢼䢲䢲

䢳䢴䢼䢲䢲

䢳䢵䢼䢲䢲

休憩前の、疲労のサイン

休憩のとりかた

䢳䢶䢼䢲䢲

䢳䢷䢼䢲䢲

休憩後の変化楽になった休憩

少し楽になった
変わらない
しんどくなった（辛くなった）分
休憩前の、疲労のサイン

休憩のとりかた休憩後の変化楽になった休憩

少し楽になった
変わらない
しんどくなった（辛くなった）分
休憩前の、疲労のサイン

休憩のとりかた休憩後の変化楽になった休憩

少し楽になった
変わらない
しんどくなった（辛くなった）分※ 疲労のサインの記入例
・ 眠くなった・ 汗が出た・ あくびが出た・ 肩がこった※ 休憩のとり方の記入例
・ 環境
・ 退室した・ 頭が痛くなった・ 首がこった・ その場で・ 頭が重くなった・ よそ見が増えた

・ 静かな場所へ移動した

・ ボーッとなった・ 能率が下がった・ 目が疲れた・ だるくなった・ 静かに過ごした・ 目が痛くなった・ イライラした・ ストレッチをしてみた・ 姿勢が崩れてきた・ すごし方・ 外をながめた- 109 -

休憩のとり方 チェックシート○ 月○ 日（ ○ ）● 会社に行ったとき、作業できるコンディションを整える為に、休憩をとることは大事です。
自分にとって、体や気もちが休まる休憩のとり方（回数・時間・環境・過ごし方など） を確認してみましょう。
体や気持ちどの位の時間 ・ どのように過ごしたのか、それによって楽になったのか? しんどく（辛く）なったのか? 確認してみましょう。

※ 休憩をとったところに、番号を記入して下さい。

䢢䢢䢢䢢䢳䢲䢢䢢䢢䢢䢴䢲䢢䢢䢢䢢䢵䢲䢢䢢䢢䢶䢲䢢䢢䢢䢷䢲① 䢳䢳䢼䢲䢲

䢳䢲䢼䢲䢲

①
休
憩

5

②

䢳䢴䢼䢲䢲

休憩前の、疲労のサイン

眠くなった

䢳䢵䢼䢲䢲

休憩のとりかた環境
作業室を出た

ボーッとなった
集中できなくなった

すごし方
トイレを済ませた
顔を洗った

分
②

休憩前の、疲労のサイン

休憩のとりかた③ 䢳䢶䢼䢲䢲

④ 䢳䢷䢼䢲䢲

休憩後の変化
楽になった
少し楽になった
変わらない
しんどくなった（辛くなった）休憩後の変化
楽になった

休
憩

特になし

食堂で好きなものを食べた
食後、102のソファーで休んだ

60

休
憩

変わらない
しんどくなった（辛くなった）分③④

少し楽になった

休憩前の、疲労のサイン

能率が下がった
目が疲れた

休憩のとりかた

楽になった

環境
その場で

少し楽になった

すごし方
目のストレッチ
ツボ押しを行った

2
分※ 疲労のサインの記入例
・ 眠くなった・ 汗が出た※ 休憩のとり方の記入例
・ 環境

・ あくびが出た・ 肩がこった・ 退室した・ 頭が痛くなった・ 首がこった・ その場で・ 頭が重くなった・ よそ見が増えた

・ 静かな場所へ移動した

・ ボーッとなった・ 能率が下がった・ 目が疲れた・ だるくなった・ 静かに過ごした・ 目が痛くなった・ イライラした・ ストレッチをしてみた・ 姿勢が崩れてきた

休憩後の変化・ すごし方・ 外をながめた- 110 -

変わらない
しんどくなった（辛くなった）- 111 -※導入版
㻌 記入日㻌 㻌 㻌 年㻌 㻌 㻌 月㻌 㻌 㻌 日

氏名ストレスのサイン㻌
ストレス・疲労のサイン

低㻌

中㻌

高㻌

ストレスレベル㻌
ストレス・疲労のレベル

㻜㻌

㻡㻜㻌

㻝㻜㻜㻌

NIVR（障害者支援部門）「ＭＳＦＡＳ（発達障害者のために） 参考（ストレス温度計）」を引用

対処法㻌
ストレス・疲労のレベルに応じた対処方法


深呼吸する
 
数を数える 
音楽を聴く
 
鼻歌を歌う

本を読む

マンガを読む 
絵を描く 
ゲームをする 
静かな場所で休む 
飲み物を飲む 
手や顔を洗う 
ストレッチをする 
ツボ押しをする
軽い運動をする 
自転車に乗る シャワーをあびる
入浴する
好きなことをイメージする 
好きな言葉を考える
その他･･･

ストレス対処法の例
ストレス・疲労の対処方法の例●ストレス対処整理シート （ストレス温度計） は、 自分のストレス ・ 疲労のサイン、 強さ （レベル）、 対処方法を整理するためのものです。 プログラムを通じて、 「身体や気持ちの変化」、 「対処方法」 を確認しましょう。
●ストレス対処整理シート（ストレス温度計）は、ストレス対処についての総まとめです。プログラムを通じ、「身体や気持ちの変化」に応じた「対処方法」を確認しながら整理しましょう。㻌
●このシートを基に、自分の身体や気持ちの状態に応じた対処方法を行いましょう。ストレスレベルが低い段階で、対処方法を行うようにしましょう。
●このシートをもとに、 自分の身体や気持ちの状態に応じた対処方法を行いましょう。 ストレス ・ 疲労のレベルが低い段階で対処方法を行うようにしましょう。

ストレス対処整理シート（ストレス温度計）

- 112 -㻌 記入日㻌 㻌 㻌 年㻌 㻌 㻌 月㻌 㻌 㻌 日

氏名ストレス・疲労のサイン㻌

低

中

高

ストレス・疲労のレベル㻌

㻌㻌㻜

㻌㻡㻜

㻝㻜㻜


深呼吸する
 
数を数える 
音楽を聴く
 
鼻歌を歌う

本を読む

マンガを読む 
絵を描く 
ゲームをする 
静かな場所で休む 
飲み物を飲む 
手や顔を洗う 
ストレッチをする 
ツボ押しをする
軽い運動をする 
自転車に乗る シャワーをあびる
入浴する
好きなことをイメージする 
好きな言葉を考える
その他･･･

ストレス対処法の例
ストレス・疲労の対処方法の例

NIVR（障害者支援部門）「ＭＳＦＡＳ（発達障害者のために） 参考（ストレス温度計）」を引用

ストレス・疲労のレベルに応じた対処方法㻌

●このシートをもとに、 自分の身体や気持ちの状態に応じた対処方法を行いましょう。 ストレス ・ 疲労のレベルが低い段階で対処方法を行うようにしましょう。

●ストレス対処整理シート（ストレス温度計）は、ストレス・疲労対処についての総まとめです。プログラムを通じ、「身体や気持ちの変化」に応じた「対処方法」を確認しながら整理しましょう。㻌
●ストレス対処整理シート （ストレス温度計） は、 自分のストレス ・ 疲労のサイン、 強さ （レベル）、 対処方法を整理するためのものです。 プログラムを通じて、 「身体や気持ちの変化」、 「対処方法」 を確認しましょう。
●このシートを基に、自分の身体や気持ちの状態に応じた対処方法を行いましょう。ストレス・疲労のレベルが低い段階で、対処方法を行うようにしましょう。

ストレス対処整理シート（ストレス温度計）

ﾜｰｸｼｽﾃﾑ･ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ 対処方法①
ア セ ス メ ン ト ツ ー ル 集






 

【アセスメントツール集の内容】
   職場環境適応プロフィール 注意・集中等の特徴に関するインタビューシート

 生活記録表 発達障害特性アセスメントシート

 
 


- 113 -

- 114 -職場環境適応プロフィール（１）このプロフィールは、プログラム実施中に見られた事柄であり、今後継続的に把握することが必要です。
（２）答え方は、相談の担当者が説明します。
（３）必要に応じて、項目の追加・削除ができます。

氏名（）

作成日（ 平成 年
対応できる
100%

1

温

度

高い

湿

度

高い

低い

2
3

低い

4
5

音

うるさい

機械音

6

空調音

7

人の話し声

8

パソコン

9

その他(
静か

10

感
11 照
覚

明

粉

塵

ある

におい

ある

なし

14
15

明るい
暗い

12
13

薬品

16

食品

17

その他(
なし

18
19

汚れることが多い

20

職場の色彩

明るい壁の色

作業場所

屋内

暗い壁の色

21
22
23

屋外

24

高いところ

25

バランスが必要なところ

作
業 26 作業場所を交代する必要あり
場 27 作業スペース
所

広い
狭い

28
29

持ち場から離れにくい30

作業場が他から全く独立している

31

たくさんの人と作業をする

32

勤務時間

作 33
業
34 超過勤務がある時
間 35 ローテーションで早出・遅出がある

長い
短い

36

時期や時間によって忙しさが変化する

37

休憩室

ある

休憩時間

長い

なし

38

休 39
憩 40
41
42

)

短い
休憩回数

多い
少ない

- 115 -

)

75%

月）

対応できない
50%

25%

0%

備考・対処策対応できる100%

43

仕事内容が予めわからない

44

機械操作を行う45

ワープロ・パソコンを操作する

46

金銭を取り扱う必要がある

47

計数・計算が必要

48

文章を作成したり、取り扱う

49

知識・技術が必要とされる

50

重量物を運搬する51

対人対応が必要である

柔軟高頻度

52

柔軟低頻度

53

定型高頻度
定型低頻度

54
55

時として特別な仕事が入る

56

複数の工程を受け持つ

57

ノルマがある作 58 器用さ・巧緻性
業
59 粗大作業内
容 60 正確さ
61

作業スピード62

単独作業である63

ペアまたはグループでする作業

64

作業相手のスピードに合わせる

65

自己判断で進める必要がある

柔軟複雑

66

柔軟単純

67

定型複雑
定型単純

68
69

作業手順が複雑70

単純反復作業71

高精度が要求される

72

個人またはグループの生産性が表示される

73

機敏な動作

74

集中力・精神的耐性

76

指示書

ある
なし

77

作 78 指示を受ける回数
業
79 指示を出す、報告する人が複数いる
指示 80 何人かで相談する必要がある
81

長時間
短時間

75

作業姿勢

多い

立位
座位

82
83

社外の人と話さなければいけない84

職場の人間の入れ替わりが頻繁

人 85 社外の人の出入りが多い
的
86 職場の従業員構成
条
件 87

男性が多い
女性が多い

88

年齢層が高い89

年齢層が低い- 116 -

75%

対応できない
50%

25%

0%

備考・対処策注意・集中等の特徴に関するインタビューシート

◆日時

年

月

日 （

）

◆聴取者

キーワード

項目

注意・集中

①注意の向け方□一度に２つ以上のことに注意を向けること（「主目的」と「その他の部分」。
時間通りに出発することに注意が向き、靴を履かずに出社する等）□忘れっぽい（「○○をしよう」と思っていたのに、他のことに興味が向いたり、
新しくやることが入ったりすると、○○のことを忘れてしまう等）□人の話を聞く時（空想や音・光等に意識が向いて、話が入らない等）□時間を意識しながら作業又は雑談に集中することが難しい。
□その他②情報の取り方□見落とし、聞き漏らし□作業結果の確認（誤字脱字等エラー情報の把握）□慌てている時（探し物が目先にあっても認識できない等）□情報を取りやすい状況□その他③集中□集中力を持続しやすい状況□集中力が途切れやすい状況□途切れた集中力を再び高めること□集中を遮られた時の反応□過度に集中する状況□その他

所定の手順に沿った行動□手順を飛ばす□どの工程まで進んだかが分からなくなる場合がある□終わってみると、なぜかミスが発生□手順を変更したくなる□「やってはいけない」と言われたが、やりたくなる□手順の変更への対応□手順の理解の仕方（頭の中で絵を描く等）□手順どおりにできる状況□その他

中断した後の円滑な再開□以前どこまでやっていたのかを思い出すこと□中断した作業があることを思い出すこと□報告や質問、休憩等で作業を中断した後の円滑な再開（集中力の変化）□休憩時間や休日を、何もせずに過ごした場合と、何かして過ごした場合の差
□その他

時間の観念

□時間の意識（時間を意識しながら何かに取り組むこと）□所要時間の見積もり（最短時間／余裕を持って／想定外の事態を踏まえて）□約束の時間の遵守□少し余裕がある時の行動パターン（そのまま待つ／他のことに気が向き、行動する）□早めの行動□その他

過去の類似体験に基づいた判断・行動□はやとちり（「以前経験したことに似ている」と思った途端、反射的に対応してしまうが、実際に作業を始めると、細かい点でいろいろと異なるため、なかなか作業が終わらなかったり、行き違いが生じたりする等）□思い込み（最後まで指示を聞いても、以前経験したことに似ていると思った途端、以前と同じやり方をして齟齬が生じる等）□その他- 117 -

キーワード

項目

物の管理

①整理整頓
□物の置き場所（固定／ランダム）□使ったら元の場所に戻す□探し物が見つからない、置いた場所を思い出せない□収納用具の使い方（棚、机、引き出し等）、使う際の気持ち（特にない／面倒）□書類の保管（ファイル、クリアファイルの使用等）□買い込むこと□捨てること□その他②「注意」との関連□何か他のこと（目的を達成すること、興味を引くこと等）に気が向いて、置き忘れる又は物を落下させる（家で／外出先で）
□その他
③忘れ物
□忘れ物防止のための事前の準備□チェックリストの活用□提出書類□提出期日が先にある場合（○時まで、○日まで）□その他

予定の管理、遂行①段取り□作業の完成像のイメージ（それを描くためには何が必要か）□完成までに必要な工程のイメージ（それを描くためには何が必要か）□各工程の所要時間の見積もり②優先順位付け□優先順位の判断（重要度／自分ひとりで行うものかどうか／緊急度／難易度）
作業面→ （例：メイン作業の締切りが迫る中、同僚から作業依頼を受けた時）生活面→ （例：休日の予定決め、買いたい物選び等）□取り組みのバランス（興味のある部分への偏りがないか）③予定の遂行、進捗管理□提出期限、締切り、納期の遵守（それらを途中で忘れる場合の有無）□先延ばし□先延ばししないでできる状況□予定管理ツールの使用（スケジュール帳、携帯電話、PDA等）□複数の計画・行動を同時進行することについて□定期的な予定の遂行（家賃の振込み、服薬等。年単位／月単位／週単位／時間単位）□その他

気持ち、衝動性①普段□慌てている感じ□穏やかな時、イライラしている時□気分の変わりやすさ□衝動的な行動□楽しさ、リラックス、おもしろさを感じる状況□その他②作業時（取り掛かり時～一定時間経過時点～作業終了後）□慌てている感じ□頭の中の熱っぽさ□適度に集中できる時□過度に集中する時
□その他
③衝動性
□衝動買い
□うっかり発言（失言）□しっかり考える前に返事（→嘘になってしまう）□人が話し終わらないうちに喋り出す□その他

注意力・集中力を左右するもの□睡眠時間□覚醒している感じ□食事・栄養バランス
□服薬
□その他

失敗体験の影響（ミスした時、注意された時等）□作業遂行面（ミスが一層増えてしまう等）□職場のコミュニケーション面（また注意されるのではないかと思い、質問・報告等を躊躇する等）□気分、ストレス□立ち直り、ストレス対処□その他- 118 -

- 119 -

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

1.眠れた 2.普通
3.眠れなかった

1／22
（火）
○

○

2

ピンク：インターネット

2
時
就
寝

1

昨日はよく

1／21
（月）

0

睡眠

［記入例］

／
（日）

／
（土）

／
（金）

／
（木）

／
（水）

／
（火）

／
（月）

／
（日）

／
（土）

／
（金）

／
（木）

／
（水）

／
（火）

／
（月）

月日

生
活
目リ
標ズ
ム
の

4

9

7

4

PM

ＡＭ

ＰＭ

０ ～ ５
(小 ～ 大)1.嬉しい 2.楽しい 3.幸せ 4.リラックス
5.悲しい 6.怒っている 7.いらいら8.憂鬱 9.緊張 10.心配 11.その他

AM

眠気

気分

＜生活記録表＞

ＡＭ

０
(低

～
～
ＰＭ

５
高)

集中力

２時に携帯アラームをセットした。

目標達成のため工夫した点

氏名

昨日昼寝＋服薬忘れ。本日SOCCSS法初日

ピッキング作業初日

特記事項（作業環境、イベント等）

- 120 -

体調

自己効力感

自己理解

ワーキング
メモリー

不注意
ファンタジー
集中の持続
過集中

注意・集中

視覚
聴覚
触覚
味覚
嗅覚
前庭覚

感覚過敏性

情報受信の特性障害特性曖昧な言語表現

聴覚的情報

思考の偏り・思いこみ

日課・服薬・金銭

物品・書類整理優先順位・意志決定

メモ取り・手順書作成

時間・予定・進捗

手順・段取りプランニング

判断・思考の特性

成功体験

余暇

二次障害

疲労・ストレス・不安・パニック
対処法

表情・感情・身振りGoサイン・NoGoサイン
場面理解

視覚的情報

対人理解

言語指示（長・短）

聴覚的情報

モデリング
文字・マニュアル
細部への注目
弁別

視覚的情報

作業理解

同時 ←→ 継次視覚 ←→ 聴覚

理解力の特性

衝動性

発達障害特性アセスメントシート
優位性
家族

職場

周囲の理解

柔軟

定型

対人場面での表出
行動（言語・非言語）場に応じた行動・発言

時間遵守

身だしなみ

ルール・マナー

社会的場面での特性

速度

正確性

全身運動能力

手先協応性

作業特性

作業・日常場面の特性

ﾜｰｸｼｽﾃﾑ･ｻﾎﾟｰﾄﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ 対処方法①

講 座 用 ス ラ イ ド






 

【講座用スライドの内容】
   リラクゼーション技能トレーニング～オリエンテーション～ リラクゼーション技能トレーニング～ストレス・疲労について～- 121 -

- 122 -ワークシステム・サポートプログラム

はじめに ①
普段、自分が感じやすい気持ちや身体の状態にはどんなものがありますか？
チェックしてみましょう。
不安

怒り
怒り

身体の状態喜び 㻌 こわい 㻌 怒っている 㻌 疲れた㻌 㻌 楽しい 㻌 心配 㻌 腹立たしい 㻌 眠い㻌 㻌 幸せだ 㻌 おびえている 㻌 気に入らない 㻌 緊張㻌 㻌 満足している 㻌 自信がない 㻌 イライラする 㻌 発汗㻌 㻌 とてもうれしい 㻌 頭痛㻌 㻌 熱中している混乱 㻌 めまい㻌 㻌 興奮している 㻌 困っている㻌 㻌 肩こり㻌 㻌 うれしい 㻌 わけがわからない㻌 㻌 胃痛㻌 㻌 誇らしい悲しみ 㻌 落ち込んでいる 㻌 がっかりしている 㻌 傷ついた 㻌 ほっとした 㻌 とまどっている㻌 㻌 さびしい 㻌 残念だ興味 㻌 悲しい 㻌 興味しんしん 㻌 ゆううつ 㻌 夢中だ自信 㻌 満ち足りている 㻌 自信がある 㻌 ふざけている 㻌 勇気がある 㻌 楽天的 㻌 得意になっている※出典：ジャネット・マカフィー，自閉症スペクトラムの青少年のソーシャルスキル実践プログラム，P.32，2012を参考- 123 -

はじめに ②

悲しみ

不安

怒り

㻌 落ち込んでいる㻌 こわい㻌 怒っている㻌 がっかりしている㻌 心配㻌 腹立たしい㻌 傷ついた㻌 おびえている㻌 気に入らない㻌 さびしい㻌 自信がない㻌 イライラする㻌 残念だ

身体の状態
㻌 疲れた㻌㻌 眠い㻌
㻌 緊張㻌㻌 発汗㻌
㻌 頭痛㻌

㻌 悲しい混乱㻌 めまい㻌㻌 ゆううつ㻌 困っている㻌㻌 肩こり㻌㻌 わけがわからない㻌㻌 胃痛㻌㻌 とまどっている㻌

ストレスや疲労を感じていることによる反応

目次

１ トレーニングの目的と流れ・・・・・・・・４
２ 安定した職業生活を送るために・・・・・・・５
３ 対処方法について・・・・・・・・・・・・・７
※リラクゼーション技能トレーニング ガイドブック

- 124 -

１ トレーニングの目的と流れ
オリエンテーション•

安定した職業生活を送るために必要なことの確認

•

対処方法を知る

プログラムを通じて取り組むこと① 対処方法を知る
② 体験する （基本的な方法を試す）
③ 体験する （自分にあった方法で試す）
④ 体験した効果を記録する
⑤ 効果があった方法は、対処方法の選択肢に取り入れる

自分に合った対処の選択肢を増やす－４－２ 安定した職業生活を送るために
安定し、長く働き続けるために必要なこと



企業が社員に求めること－５－- 125 -

２ 安定した職業生活を送るために
企業が社員に求めること㻌 㻌 例①勤務日には休まず、定刻通り出勤できる。
→健康管理がしっかりできている（病気の予防、服薬管理、食生活の維持、生活リズムの維持）
②与えられた職務を確実にこなせる。
③会社で必要なルール、マナーを守れる。
④報告・質問等会社で必要なコミュニケーションができる。
⑤服装や身だしなみがＴＰＯにあっており、清潔である。
⑥仕事のストレス・疲労を溜めず、毎日安定して仕事に取り組める。
 →職場や自宅でのストレス・疲労の対処、余暇の充実


－６－



２ 安定した職業生活を送るために
安定し、長く働き続けるために必要なこと
 職業生活では、誰でも疲れやすく、ストレス・疲労を感じるものです。そのような状態が続き、職務遂行や職場の対人関係に影響がでると、働き続けることが困難になることがあります。
職務遂行や対人関係へ影響
遂行や対人関係へ 響㻌 状態が続くと・・・
身体が疲れる、気分が落ち込むなど・・・

㻌 その結果・・・
欠勤が増える、・仕事ができなくなる・周囲の人が困る㻌 㻌 など

爆発、パニック㻌 㻌 など・・・

 身体の疲れ、気持ちの落ち込みなどに対処し、心身のバランスを保つことが必要です。
企業の意見（例）
企業ᴾ

趣味のゲームで仕事のストレスを発散できているようだが、夜中までやってしまい、
朝起きられずに遅刻しがちな社員がいた。
仕事に支障を出さずに、うまく発散できるようになってもらえたら・・・

仕事には一生懸命取り組んでいても、頑張り過ぎて体調を崩してしまった社員がいた。
疲労し過ぎずに頑張って働ける
ペースを保ってほしい・・・ 適切な対処方法を、適切なタイミングで行うことが必要です。

- 126 -

－７－

３（１）対処方法の概要
 身体と気持ちの調子が崩れて問題が生じた時には、以下のような対処方法が考えられます。
対処方法
自分で取り組めること

身体と気持ちの

 問題解決技能㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 トレーニング㻌 㻌 㻌㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 など

 原因が具体的に
㻌 㻌 考えられる時バランスが崩れていると感じた時支援を得ること

①㻌 リラクゼーション

 原因が具体的にはわからない時 身体の疲れや不調など③㻌 環境調整※まず、身体の疲れのケアを           やってみる 呼吸法
 漸進的筋弛緩法
 ストレッチ ・デスクワークの途中でストレッチ ・目のストレッチ

④㻌 相談※相談を通じて新たな対処方法を考える ウォーキング ストレスボール

②㻌 趣味の活用－８－３（２）対処方法①【リラクゼーション】
身体と気持ちは連動する部分があります例
身体と気持ちのバランスが崩れていると感じた時

身体

気持ち

 疲れ
 肩こり
㻌 㻌 㻌 㻌 など・・・

 不安
 緊張
㻌 㻌 㻌 㻌 など・・・

体調が良いとやる気が出る

体が疲れると気分も落ち込む例

リラクゼーション で緩和するプログラム中に紹介・体験する、５つの方法
• 呼吸法
• 漸進的筋弛緩法
• ウォーキング• ストレッチ（デスクワークの途中でストレッチ／目のストレッチ）
• ストレスボール
－９－- 127 -

３（２）リラクゼーション紹介講座
各種リラクゼーション 体験スケジュール
月日（曜日）

午前（～）午後（～）

㻌 月㻌 㻌 日（㻌 ）作業／個別相談

リラクゼーション技能トレーニングオリエンテーション㻌 月㻌 㻌 日（㻌 ）作業／個別相談作業㻌 +㻌 ウォーキング

㻌 月㻌 㻌 日（㻌 ）作業㻌 +㻌 呼吸法

作業㻌 +㻌 呼吸法

㻌 月㻌 㻌 日（㻌 ）作業㻌 +㻌 漸進的筋弛緩法

作業㻌 +㻌 漸進的筋弛緩法㻌 月㻌 㻌 日（㻌 ）作業㻌 +㻌 ストレッチ

作業㻌 +㻌 ストレッチ㻌㻌㻌㻌㻌㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 +ストレスボール

 上記の日程で、作業中の休憩時間に、各種のリラクゼーションを体験し、基本的な方法を確認します。
 設定している時間以外にも、休憩を申し出て方法を試すこともできます。
 その後のプログラムの休憩時間などで試し、効果の有無を考えましょう。
－１０－

３（２）対処方法②【趣味の活用】
趣味、好きなこと、興味のあること











音楽（聴く・演奏する)
カラオケ
映画
芝居（観る･演じる）
美術館
散歩
旅行
温泉
キャンプ
買い物











スポーツ
料理
電車
自動車
バイク
自転車
読書
マンガ
イラスト










手芸
写真
模型
フィギュア
無線
ゲーム
テレビ
パソコン











マッサージ
アロマテラピーガーデニング
動物の世話
おしゃべり
ファッション
ボランティア
外国語
インターネット その他（㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 ） 職場の中で取り組める方法もあります。職場では、休憩時間等に、職場のルールの範囲内で行います。 職場以外（自宅など）で、余暇として行うことで発散するのも一案です。
－１１－- 128 -

３（２）対処方法③【環境調整】
休憩場所の確保

パーテーション
音・視界を制限する
リラックスできる休憩方法を設定する勤務のシフト・時間設定
体力などを考え、無理のない勤務
日数・時間を設定する
集中が継続できる時間を設定する－１２－

３（２）対処方法③【環境調整（感覚特性への対処）】
耳栓

サングラス

音全般に対処光などの眩しさに対処

マスク

ノイズキャンセリング機能付きヘッドフォン

臭いに対処

OA機器等の雑音に対処

 これらの方法は、職場で行えるかどうか、事業所や支援者と相談する－１３－－１３
ことが望ましいです。

- 129 -

３（２）対処方法④【相談】
病院・主治医病院・
服薬調整・・・etc

家族

支援機関
就職面・生
生活面）
（就職面・生活面）

悩みや生活面の相談・・・etc
就職活動の方法などを相談支援ツールの活用の相談・・・etc

友人

職場の上司、同僚一緒に余暇を過ごしてリラックス・・・etc

仕事の量の調整・・・etc 「誰に」、「何を」、「どのような方法で」相談するか、整理しておく－１４－
ことも望まれます。

３（３）自分の状態と対処方法を結びつける 対処方法を適切なタイミングで行うためには、自分の状態と、それに応じた対処方法を結びつけて把握しておくことが必要です。
 また、家族や支援機関、職場で一緒に働く人など、周りの人も対処方法について知っていると、協力を得やすくなります。

 対処方法を整理するために、「ストレス対処整理シート（ス
トレス温度計）」を活用してみましょう。

－１５－- 130 -

［参考］ストレス・疲労の対処法を図･表で整理した事例
ストレス対処整理シート（ストレス温度計）

記入日

年

月

日

氏名

●ストレス対処整理シート（ストレス温度計）は、ストレス・疲労対処についての総まとめです。プログラムを通じ、「身体や気持ちの変化」に応じた「対処方法」を確認しながら整理しましょう。
●このシートを基に、自分の身体や気持ちの状態に応じた対処方法を行いましょう。ストレス・疲労のレベルが低い段階で、対処方法を行うようにしましょう。

ストレス対処法の例

・机をたたく
・地面を踏みならす・立ち上がる
・大声で叫ぶ・首を強くたたく・Ｂｒｅａｋ Ｔｉｍｅ・・・話さず、静かな場
所へ行く
・歌を唄う（個別エリア）
・身体の動き（個別エリア等）

㻝㻜㻜

深呼吸する
数を数える
音楽を聴く
鼻歌を歌う
本を読む

高

マンガを読む
絵を描く

・顔をしかめる
・口をくいしばる
・紙に力をこめて書きなぐる
・身体の調子（足首等）の不調
・身体がコチコチ

・Ｂｒｅａｋ Ｔｉｍｅ・・・静かな場所へ行く
・濡れたタオル（温or冷）・はげまされる言葉、好きな言葉を読む、書く（個別エリア）

㻡㻜

ゲームをする
静かな場所で休む
飲み物を飲む
手や顔を洗うストレッチをする

中

ツボ押しをする
軽い運動をする

・「まずい」「力が入ってきた」等の言葉が出る・「ふぅ～」とため息をする
・軽いストレッチをする動作

・イメージする・スポンジボールを握る・好きな絵を書く
・飲み物を飲む低

自転車に乗る
シャワーをあびる
入浴する
好きなことをイメージする
好きな言葉を考える㻜

その他･･･

ストレス・疲労のレベル
ストレス・疲労のレベルに応じた対処方法

ストレス・疲労のサイン－１６－

３（３）自分の状態と対処方法を結びつける
生活記録表
ふりかえりシート

職場環境適応プロフィール

休憩のとり方チェックシート－１７－- 131 -

オリエンテーション まとめ 職業生活を送る上では、身体と気持ちのバランスを保つことが重要です。

 そのためには、自分の「身体と気持ちの変化」の傾向を把握すること、適切なタイミングで適切な対処方法を行うことが必要です。 「身体と気持ちの変化」の傾向や、対処方法には個人差があります。プログラムを通じて、自分の傾向や、自分にあった対処方法を見つけて整理しましょう。そして、適切なタイミングで対処を行うことを目指しましょう。
参考文献
•
•

ストレスに負けない生活－心・身体・脳のセルフケア、熊野宏昭、ちくま新書、2007
自閉症スペクトラムの青少年のソーシャルスキル実践プログラム、社会的自立に向けた療育・支援ツール、ジャネット・マカフィー著、萩原㻌 拓、古賀祥子訳、明石書店、2012－１８－- 132 -

ワークシステム・サポートプログラム目次

１ 本日の目的と流れ・・・・・・・・・・・・１


２ ストレス・疲労のサインをふりかえる・・・・２


３ ストレス・疲労の対処方法をふりかえる・・・４
４ なぜストレス・疲労が生じるのか・・・・・・５５ まとめ・・・・・・・・・・・・・・・・・１２※ リラクゼーション技能トレーニング ガイドブック『ストレス対処整理シート（ストレス温度計）』
※ 職場環境適応プロフィール

- 133 -

１ 本日の目的と流れ
オリエンテーション•

安定した職業生活を送るために必要なことの確認

•

対処方法を知る

プログラムを通じて取り組むこと① 対処方法を知る
② 体験する （基本的な方法を試す）
③ 体験する （自分にあった方法で試す）
④ 体験した効果を記録する
⑤ 効果があった方法は、対処法の選択肢に取り入れる

自分に合った対処の選択肢を増やす

ストレス・疲労のサインをふりかえる

自分の対処方法をふりかえる－１－

２「ストレス・疲労のサイン」をふりかえる ストレス・疲労のサインを把握し、サインに気付くことができれば、適切な対処方法を選択しやすくなります。
 自分のストレス・疲労のサインを把握する
ことは、ストレス・疲労をセルフマネジメ
ント（自己管理）するための第一歩と言え
ます。
－２－

- 134 -

２「ストレス・疲労のサイン」をふりかえる「体調面の変化」、「行動面・作業能率の変化」は、ふりかえりシート 最下部の「ストレス・疲労のサイン」で、これまでに○をつけたことのあるものを、チェックしてみましょう。
「気持ちの変化」は、よく感じる気持ちをチェックしてみましょう。

ス  ト  レ  ス  ・  疲  労  の  サ  イ  ン
気持ちの変化

体調面の変化           行動面・作業能率の変化
















眠くなる
㻌 㻌 ／15
あくびが出る㻌
頭が痛くなる
頭がぼーっとする
目が充血する
目が疲れる
目が痛くなる
ものがぼやける
手足が震える
足腰がだるい全身がだるいめまいがする
肩がこる
汗が出る
その他㻌 （㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 ）㻌 㻌㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 ・・・など

 ため息が出る㻌 㻌 ／16
 よそ見が増える
 周囲が気になる 姿勢が崩れる 背伸びをする
 首を回す ミスが増える
 能率が下がる
 表情が硬くなる
 歯を食いしばる 独り言が増える
 口調や話し方がかわる 貧乏ゆすりをする
 机をたたく 足をふみならす その他㻌 （㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 ）㻌 㻌 㻌 㻌 㻌㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 ・・・など

一次的反応㻌 㻌 ／12 㻌 不安になる 㻌 心配になる 㻌 怒りを感じる 㻌 イライラする 㻌 悲しくなる 㻌 落ち込む 㻌 ゆううつに感じる 㻌 混乱する 㻌 とまどう 㻌 その他（㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 ）㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 ・・・など
二次的反応
 㻌 無気力 㻌 うつ気分

ストレスや疲労の蓄積
１ チェックした数を、項目上部の吹き出しに記入しましょう。チェックが多かった項目が、自分のサインの傾向です。
２ ストレス対処整理シート（ストレス温度計）の「低レベルのサイン」は、どの項目の内容が多いか、確認しましょう。

－３－

３「ストレス・疲労の対処方法」をふりかえる

ストレス対処整理シート（ストレス温度計）について、発表しましょう。
 
１ 対処方法を発表   ①ストレスレベル低の時   ②ストレスレベル中の時   ③ストレスレベル高の時２ 他の方の対処方法を聞いて、参考にしてみたいこと
 

－４－

- 135 -

４ なぜストレス・疲労が生じるのか
ストレス・疲労が生じるプロセス

状況

ストレスや
疲労の
サイン

きっかけ

行動

疲れたけど、
自分で何とかし
なきゃ！

【例】

・寝不足
・暖かい部屋・周りは、仕事をしている結果

・頭がボーッとする・全身がだるい
・首を回す

1時間ほど
PC作業を続
けている

我慢して作
業を続ける

・作業能率が下がる・周りの人はスト
レスや疲労を感じていることに気がつかない

ストレス・
疲労の
蓄積

－５－

４ なぜストレス・疲労が生じるのか① ストレス・疲労の蓄積を防げるパターン

状況

きっかけ

ストレス・
疲労を
和らげる
行動

結果

㻌 ストレス・
疲労の蓄積㻌

小㻌

ストレス・疲労のサインに気付く② ストレス・疲労が蓄積しやすいパターン

状況

きっかけ

ストレス・疲労の解消に、適さない行動

結果

ストレス・
疲労の
蓄積

－７－

- 136 -

４ なぜストレス・疲労が生じるのか ストレス・疲労には「きっかけ」があります。また、「状況」もストレス・疲労の発生に影響します。
 ストレス・疲労が生じたら、「状況」や「きっかけ」についても把握しましょう。それによって、自分がストレス・疲労を感じやすい「状況」や「きっかけ」を避けられたり、効果的な対処方法を選びやすくなり、ストレス・疲労の蓄積を抑えやすくなります。
－８－４ なぜストレス・疲労が生じるのか  ※「状況」について ストレス・疲労を生じさせる「状況」には、その時々の自分の状態の他、以下のような環境要因が関わっていることがあります。
◆温度、湿度、物音、臭い、照明、人・物との距離など・・・
人との距離は？

暑さや寒さは？
例：職場のスペース㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 ・・・など



環 
境 
例：作業音、人の声◆作業時間、作業内容、指示の出され方、など・・・ 例：作業時間が長い

物音や人の声は？
においは？㻌㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 ・・・など

例：作業内容が予めわからない
例：指示を出す人が複数いる 職場環境適応プロフィールで、「％」、「％」をチェックした項目は、ストレス・疲労が生じやすい環境です。
※職場環境適応プロフィールの記入は、必要に応じて個別に実施します。
－９－

- 137 -

４ なぜストレス・疲労が生じるのか   ※「きっかけ」について

日
々
の
出
来
事
な
ど

◆ライフイベント（就職、昇進、転居、など・・・）

例：入社式◆日常的なトラブル
（仕事上のトラブル、人間関係のトラブル、家庭生活のトラブル、など・・・）

例：叱られる ストレス・疲労を感じやすい「きっかけ」を把握しておくと、そのようなきっかけを避けることができたり、ストレス・疲労を和らげる行動を予め備えておくことができるな
ど、ストレス・疲労の蓄積を防ぐことができます。
 どんなきっかけでストレス・疲労を感じやすいか、ふりかえってみましょう。
－１０－４ なぜストレス・疲労が生じるのか   ※「対処方法」について
状況

きっかけ

ストレスや疲労の
サイン

行動
疲れたけど、自分ひとりで何とか
しなきゃ！

・寝不足
・暖かい部屋

1時間ほど、PC作業をしている「状況」への対処

「きっかけ」への対処例）部屋を寒くする

例）他の作業をする

頭がボーッとする
全身がだるい首を回す「ストレスや疲労のサイン」
への対処例）呼吸法をする

ストレス・疲労の蓄積を抑えるために、できることはありますか？
各段階で行える対処を記入してみましょう。

- 138 -

我慢して作業を続ける「行動」の対処例）一回作業を止める－１１－

５ まとめ① ストレス・疲労を適切に対処するためには、自分のストレス・疲労の傾向（「状況」、「きっかけ」、「ストレス・疲労のサイン」、「行動」）を把握することが必要です。
② そのためには、プログラム中や生活場面を通じてストレス・疲労を感じた場面があったら記録しておきましょう。また、相談場面など
でフィードバックを得ることも重要です。
③ また、サインと対処方法を結びつけて把握し、対処方法は、日頃から意識して行うようにしましょう。
④ これらの過程を通じ、ストレス・疲労をセルフマネジメントすることを目指しましょう。

参考文献
•
•
•

学校、職場、地域におけるストレスマネジメント実践マニュアル、坂野雄二監修、嶋田洋徳・鈴木伸一編著、北大路書房、
学校、職場、地域におけるストレスマネジメント実践マニュアル、坂野雄二監修、嶋田洋徳・鈴木伸一編著、北大路書房、2004
精神障害者等を中心とする職業リハビリテーション技法に関する総合的研究（中間報告書）、障害者職業総合センター、2002
精神障害者等を中心とする職業リハビリテーション技法に関する総合的研究（最終報告書）、障害者職業総合センター、2004－１２－- 139 -

- 140 -


























障害者職業総合センター職業センター㻌 支援マニュアル 㻺㼛㻚㻝㻜 㻌「 発 達 障 害 者 の ワ ー ク シ ス テ ム ・ サ ポ ー ト プ ロ グ ラ ム 」㻌発 達 障 害 者 の た め の リ ラ ク ゼ ー シ ョ ン 技 能 ト レ ー ニ ン グ㻌ス ト レ ス ・ 疲 労 の セ ル フ モ ニ タ リ ン グ と 対 処 方 法㻌発㻌 行㻌 日㻌 㻌 㻌 㻌 平成２６年３月㻌
編集・発行㻌 㻌 㻌 㻌 独立行政法人高齢・障害・求職者雇用支援機構㻌
㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 障害者職業総合センター職業センター㻌
所 在 地：〒２６１－００１４㻌 千葉県千葉市美浜区若葉３－１－３㻌
㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 電 㻌 話：０４３－２９７－９０４２㻌㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 Ｕ Ｒ Ｌ：㼔㼠㼠㼜㻦㻛㻛㼣㼣㼣㻚㼚㼕㼢㼞㻚㼖㼑㼑㼐㻚㼛㼞㻚㼖㼜㻌
印刷・製本㻌 㻌 㻌 㻌 株式会社ブルーホップ㻌- 141 -

- 142 -支援マニュアル №

支援マニュアル
平成26 年 3 月

No.10

10
発達障害者のワークシステム・サポートプログラム

発達障害者のためのリラクゼーション技能トレーニング

N I VR

発達障害者のワークシステム・サポートプログラム

発達障害者のためのリラクゼーション技能トレーニング
ストレス・疲労のセルフモニタリングと対処方法

平成二十六年三月

独立行政法人
高齢・障害・求職者雇用支援機構

1881-0993

独立行政法人高齢・障害・求職者雇用支援機構
障 害 者 職 業 総 合 センタ ー 職 業 センタ ー