令和 3（2021）年度

事業報告書

学校法人金井学園【法人の概要】 1

Ⅰ・法人の概要
１．建学の精神・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３
２．学校法人の沿革・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・４
３．設置する学校・学部・学科等・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・６
４．学校・学部・学科等の学生・生徒数の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・８
５．役員（理事・監事）の概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・９
６．評議員の概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１０
７．学校長・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１１
８．教職員の概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１１９．組織図・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１２

Ⅱ・事業の概要
１．第３次中期計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１３
２．福井工業大学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１４
３．福井工業大学附属福井高等学校・福井中学校・・・・・・・・・・・・・・・・・・１９
４．福井県医療福祉専門学校・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２１５．福井製菓専門学校・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２２
６．法人本部・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２３
７．主な事業の目的・計画及びその進捗状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２５
８．施設等の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２６

Ⅲ・財務の概要
１．決算の概要
1-1．資金収支計算書・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２７
1-2．事業活動収支計算書・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２８
1-3．貸借対照表・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２９
２．主な財務比率比較
2-1. 主な財務比率比較・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３０
３．その他
3-1．有価証券の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３１
3-2．借入金の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３１
3-3.学校債の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ３１
3-4．寄付金の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３２
3-5．補助金の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３２
3-6．収益事業の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３３
3-7．関連事業者との取引の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３３
４．来年度以降の展望・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３３【法人の概要】 2

１．建学の精神【法人の概要】 3

２．法人の沿革（令和 3 年 5 月 1 日現在）
昭和 25 年 4 月

福井市豊島上町 93 番地に中学校卒業を入学資格とする（2 年制）と専科（夜間 1 年制）を有する北陸電気専門学校を創設

27 年 4 月

本校を 3 年制とし､高校教科書による単位修得に改める

27 年 11 月

生徒数の増加及び実験室等の整備のため福井市明里町 29 番地に移転

33 年 4 月

建設科を増科34 年 2 月

学校法人金井学園創立認可

34 年 4 月

福井実業高等学校として発足 学校教育法に規定する工業課程の高等学校として電気科･建設科を置く

34 年 11 月

福井市東明里町 20 番地に校舎新築移転

35 年 4 月

福井実業高等学校に生活科学科(女子)増科

36 年 4 月

福井実業高等学校に電気通信科増科

36 年 11 月

福井実業高等学校同科廃止

37 年 4 月

福井実業高等学校に電子科・機械科増科

37 年 12 月

福井短期大学設置認可

38 年 4 月

福井短期大学(電気科)開学

39 年 4 月

福井短期大学に機械・家政科増科 教職課程設置

40 年 2 月

福井工業大学設置認可

40 年 4 月

福井工業大学(電気工学科･機械工学科)開学

40 年 4 月

福井短期大学家政科を独立して､福井女子短期大学と改称

40 年 4 月

福井実業高等学校の生活学科を普通科(女子)と改称

40 年 10 月

福井実業高等学校を福井高等学校と改称

41 年 4 月

福井工業大学に建設工学科増科

41 年 4 月

福井女子短期大学家政科を家政･食物栄養に専攻分離

41 年 4 月

福井高等学校に普通科(男子)増科

42 年 4 月

福井高等学校にデザイン科を増科

教職課程設置

電子科を電気科に統合 建築科と改称し、建築･土木の２コースとする
43 年 4 月

福井高等学校に衛生看護科増科

44 年 4 月

福井高等学校に自動車整備科増科 電気科にテレビコース開設

45 年 4 月

福井女子短期大学の家政専攻を家政経済専攻と改称

47 年 4 月

福井高等学校に航空機整備科を増科

48 年 4 月

福井工業大学に応用物理学科増科

52 年 8 月

福井女子短期大学廃止

53 年 2 月

福井高等学校を福井工業大学附属福井高等学校と改称【法人の概要】 4

54 年 4 月

福井工業大学応用物理学科の改称を環境安全工学科に変更

55 年 4 月

フクイモダンデザイン専修学校設置

58 年 4 月

福井工業大学機械工学科を機械工学専攻・電子工学専攻に専攻分離

60 年 4 月

福井工業大学に大学院（工学研究科）設置

61 年 4 月

福井工業大工学部期間を付した定員増(平成 11 年迄）62 年 4 月

福井工業大学に経営工学科設置

63 年 4 月

福井工業大学附属福井高等学校に商業情報科設置

平成 元年 4 月
元年 4 月

福井工業大学附属福井中学校設置
別科（工学専修科）に土木工学専攻・化学計測専攻･経営情報学専攻を開設

元年 4 月

福井工業大学工学研究科博士課程開設

4 年 4 月

福井産業デザイン専修学校の高等課程を廃止し､商経専門課程を設置

7 年 12 月

福井工業大学に編入学制実施

10 年 4 月

福井工業大学附属福井高等学校に衛生看護専攻科を設置

13 年 4 月

福井工業大学に宇宙通信工学科設置

14 年 4 月

福井工業大学電気工学科を電気電子工学科に名称変更

15 年 4 月

福井産業デザイン専修学校を廃止

15 年 7 月

収益事業の認可

16 年 4 月

福井工業大学経営工学科を経営情報工学科へ名称変更

16 年 4 月

福井工業大学附属福井高等学校に工業科、情報科を設置

17 年 4 月

福井工業大学に原子力技術応用工学科を設置

21 年 4 月

福井工業大学にデザイン学科を設置

22 年 4 月

福井工業大学附属福井高等学校に特別進学科・進学科を設置

23 年 4 月

福井工業大学に産業ビジネス学科を設置

24 年 4 月

福井工業大学建築生活環境学科を設置

27 年 4 月

福井工業大学にスポーツ健康科学部スポーツ健康科学科を設置

27 年 4 月

福井工業大学に環境情報学部環境・食品科学科、同経営情報学科、及び同デザイン学科を設置

27 年 4 月

福井工業大学工学部電気電子情報工学科を電気電子工学科へ、また同
建築生活環境学科を建築土木工学科へ名称変更

30 年 4 月

収益事業（若狭町みさき漁村体験施設の指定管理者としての請負業）の認可

令和 2 年 4 月

福井工業大学環境情報学部環境・食品科学科を環境食品応用化学科
へ名称変更

3年 4月

学校法人新和学園（福井県医福祉専門学校、福井製菓専門学校、福井公務員専門学校）と法人合併【法人の概要】 5

３．設置する学校・学部・学科等（令和 3 年 5 月 1 日現在）

○工学部
・電気電子工学科 ・機械工学科
・建築土木工学科 ・原子力技術応用工学科○環境情報学部
・環境食品応用化学科 ・経営情報学科
・デザイン学科

福井キャンパス○スポーツ健康科学部
・スポーツ健康科学科○大学院
・応用理工学専攻（博士前期）・社会システム学専攻（博士前期）
・応用理工学専攻（博士後期）・社会システム学専攻（博士後期）

あわらキャンパス○特別進学科○進学科○衛生看護科○衛生看護専攻科【法人の概要】 6

○こども・介護学科○医療事務学科○製菓衛生師科○公務員学科

【法人の概要】 7

４．学校・学部・学科等の学生・生徒数の状況
４-１. 福井工業大学・大学院（令和 3 年 5 月 1 日現在）
学部

学科

工学部

機械工学科
電気電子工学科
原子力技術応用工学科
建築土木工学科

環境情報学部

デザイン学科
環境食品応用化学科
経営情報学科

スポーツ健康科学部

スポーツ健康科学科

工学研究科（博士課程前期）

応用理工学専攻
社会システム学専攻

工学研究科（博士課程後期）

応用理工学専攻
社会システム学専攻

入学定員数 入学者数
80
86
80
87
20
25
70
76
計
250
274
50
58
40
27
90
100
計
180
185
70
81
計
70
81
合計
500
540
17
4
8
3
計
25
7
4
0
2
3
計
6
3
合計
31
10

（単位：人）
現員数
370
361
115
322
1,168
246
152
392
790
324
324
2,282
10
12
22
6
13
19
41

摘要

４-２．福井工業大学附属福井高等学校・衛生看護専攻科（令和 3 年 5 月 1 日現在）
課程
全日制課程

学科
特別進学科
進学科
衛生看護科
衛生看護専攻科

入学定員数 入学者数
100
94
380
367
40
42
合計
520
503
40
43
合計
40
43

現員数
307
1,063
114
1,484
71
71

摘要

４-３．福井工業大学附属福井中学校（令和 3 年 5 月 1 日現在）
課程
全日制課程

入学定員数 入学者数
80
73

現員数
229

摘要

現員数
84
25
109

摘要

現員数
22

摘要

現員数

摘要

４-４．福井県医療福祉専門学校（令和 3 年 5 月 1 日現在）
課程
社会福祉専門課程
商業実務専門課程

入学定員数 入学者数
100
41
40
25
合計
140
66

４-５．福井製菓専門学校（令和 3 年 5 月 1 日現在）
課程
衛生専門課程入学定員数 入学者数
20
9４-６．福井公務員専門学校（令和 3 年 5 月 1 日現在）
課程
文化教養専門課程

入学定員数 入学者数
40
2

2

４-７．学生・生徒総計（令和 3 年 5 月 1 日現在）
学生・生徒総数

入学定員数 入学者数
1,371
1,246

現員数
4,240

【法人の概要】 8

５．役員(理事・監事)の概要（令和 4 年 3 月 31 日現在）

定員数
役職名

氏名

理事 10 名監事 2 名

現職

常勤
非常勤

選任条項

摘要

理事

金井 兼

理事長

常

寄附行為第十二条
第一項第三号

平成4年12月理事就任
平成4年12月理事長就任

理事

松浦 悦郎

常務理事
法人本部総務部長

常寄附行為第十二条
第一項第二号

平成25年4月理事就任
平成25年4月常務理事就任

理事

掛下 知行

福井工業大学学長

常寄附行為第十二条
第一項第一号

平成30年4月理事就任
平成30年4月学長就任

理事

佐々木 栄秀附属福井高等学校・中学校
校長

常寄附行為第十二条
第一項第一号

平成31年4月理事就任
令和2年4月附属高校校長就任

理事

池田 岳史

福井工業大学副学長

常寄附行為第十二条
第一項第三号

平成31年4月理事就任
平成29年4月副学長就任

理事

黒川 二二夫

黒川建築設計室代表

非寄附行為第十二条
第一項第三号

令和4年1月理事就任

理事

井上 毅

弁護士

非

寄附行為第十二条
第一項第三号

平成25年7月理事就任

理事

渡辺 雅之

税理士

非

寄附行為第十二条
第一項第三号

令和2年4月理事就任

理事

道内 由佳里

法人本部
秘書室長

常

寄附行為第十二条
第一項第二号

平成28年4月理事就任
平成28年4月秘書室長就任

理事

藤井 貴広

附属福井高等学校
教頭

常寄附行為第十二条
第一項第二号

令和2年4月理事就任
平成31年4月附属高校教頭就任

監事

吉田 五衛

無職

非

寄附行為第十三条

令和2年4月監事就任

監事

野村 孟弘

会計士

非

寄附行為第十三条

令和2年4月監事就任【法人の概要】 9

６．評議員の概要（令和 4 年 3 月 31 日現在）
定員数
役職名

氏名

21 名

現職

選任条項

上段： 就任年月日
下段： 重任年月日

評議員（学内）金井 兼理事長

寄附行為第二十条
第一項第一号

平成2年7月2日
平成30年8月8日

評議員（学内）

松浦 悦郎

常務理事
法人本部総務部長

寄附行為第二十条
第一項第二号

平成2年7月2日
平成30年8月8日

評議員（学内）掛下 知行

福井工業大学学長

寄附行為第二十条
第一項第一号

平成30年4月1日

評議員（学内）佐々木 栄秀

附属高等学校・中学校
校長

寄附行為第二十条
第一項第一号

平成31年4月1日

評議員（学内）池田 岳史

福井工業大学副学長

寄附行為第二十条
第一項第一号

平成31年4月1日

評議員（学外）黒川 二二夫

黒川建築設計室代表

寄附行為第二十条
第一項第一号

令和4年1月24日

評議員（学外）井上 毅

弁護士

寄附行為第二十条
第一項第一号

平成25年7月2日
平成30年8月8日

評議員（学外）

渡辺 雅之

税理士

寄附行為第二十条
第一項第一号

令和2年4月1日

評議員（学内）道内 由佳里法人本部
秘書室長

寄附行為第二十条
第一項第二号

平成28年4月5日
平成30年8月8日

評議員（学内）藤井 貴広

附属高等学校教頭

寄附行為第二十条
第一項第二号

令和2年4月1日

評議員（学内）

渡邉 徹也

法人本部
経営企画部長

寄附行為第二十条
第一項第二号

平成31年4月1日

評議員（学内）佐々木 弘

福井工業大学教授

寄附行為第二十条
第一項第二号

昭和63年4月6日
平成30年8月8日

評議員（学内）宮本 由佳子

法人本部
経営企画部次長

寄附行為第二十条
第一項第二号

平成30年4月1日
平成30年8月8日

評議員（学内）吉村 喜信

福井ホースパーク 苑長
福井工業大学非常勤講師

寄附行為第二十条
第一項第二号

平成13年11月26日
平成30年8月8日

評議員（学外）山田 健治

社会福祉法人やしろ中央会 理事長

寄附行為第二十条
第一項第三号

昭和49年4月23日
平成30年8月8日

評議員（学外）金井 泉

無職

寄附行為第二十条
第一項第三号

平成6年8月8日
平成30年8月8日

評議員（学外）高橋 正直（有）高橋地所
代表取締役

寄附行為第二十条
第一項第四号

平成25年4月1日
平成30年8月8日

評議員（学外）

渡邉 忠造

税理士

寄附行為第二十条
第一項第四号

平成20年4月1日
令和2年4月1日

評議員（学外）松本 清次（株）江守情報顧問

寄附行為第二十条
第一項第四号

平成16年7月6日
平成30年8月8日

評議員（学外）藤井 求

無職

寄附行為第二十条
第一項第四号

平成11年7月9日
平成30年8月8日

評議員（学外）高橋 正恭（株）C&B
代表取締役

寄附行為第二十条
第一項第四号

平成27年4月1日
平成30年8月8日【法人の概要】10

７．学校長（令和 4 年 3 月現在）
学校名
福井工業大学

役職名

氏名

学長

掛下 知行

校長

佐々木 栄秀

校長

栗原 美幸

校長

藤井 幸子

福井工業大学附属福井高等学校
福井工業大学附属福井中学校
福井県医療福祉専門学校
福井公務員専門学校
福井製菓専門学校

８．教職員の概要（令和 3 年 5 月 1 日現在）
（単位：人）

教員
本務
法人本部
福井工業大学
福井工業大学附属福井高等学校
福井工業大学附属福井中学校
福井県医療福祉専門学校
福井製菓学校
福井公務員専門学校
合計

99
64
15
15
3
0
196

職員
兼務
75
116
17
54
13
4
279

本務
20
80
14
1
5
0
1
121

兼務
8
13
6
1
0
13
4
45

【法人の概要】11

９．組織図（令和 4 年 3 月 31 日現在）

■

■

■

■

■

法人本部

福井工業大学

評議員会

理事会

監事

■

■

秘書室

■

総務部

■

管財課

■

経営企画部

■

広報課

■

経営企画課

■

ASEAN事務所

■

庶務課

■

IR課

■

■

入学センター

■

入試広報課

■

キャリアセンター

■

就職支援課

■

地域連携研究推進センター■

社会連携推進課■

AI&IoTセンター■

テクニカルサポートセンター■

センター管理課■

図書館■

情報メディア課■

情報メディアセンター■

クラブ活動支援センター

■

学務課

■

インターナショナルセンター

■

国際交流課

■

アイソトープ研究所■

FUT福井城郭研究所

■

生活指導

■

進学

■

教務

■

入試広報

■

生活指導

■

教務

福井工業大学附属福井高等学校

■

■

■

福井工業大学事務局

中高事務課

福井工業大学附属福井中学校

福井県医療福祉専門学校

■

■

教務部

■

社会教育事業部

事務局■

福井製菓専門学校

■

教務部

■

福井公務員専門学校■

教務部【法人の概要】12

１．第３次中期計画
第 3 次中期計画（2019 年度～2024 年度）
第 2 次中期経営計画に続く第 3 次中期計画「“夢”描き“夢”を語り“夢”を創る学園へ」を中期ビジョンとして掲げ実行します。
以下の【戦略分野】からなり、各学校の行動目標は、次のとおりです。
中期ビジョン

金井学園「夢」を描き、「夢」を語り、「夢」を創る学園へ

福井工業大学＜将来像＞地域とともに歩みながら学生と教職員が深化し続ける
福井工業大学＜重点方針＞●可能性を育む教育・研究活動の推進●地域協創拠点としての役割の推進●社会のニーズに応じた広報による「魅せる化」の推進

福井中学校・高等学校

見つける、伸ばす、認められる

法人本部

リーダーシップを発揮し、各学校の「夢」の共有と協働を実現する

戦略分野
福井工業大学

福井中学校・高等学校

法人本部

１．教育の深化

戦略的な入試広報

Ｂｒａｎｄｉｎｇ

２．研究の深化

教育の深化

Ｃｈａｎｇｅ Ｏｕｒ Ｍｉｎｄ

３．地域連携の深化

グローバル化の推進

Ｐｅａｃｅ ｏｆ Ｍｉｎｄ

４．学生支援の充実

教育環境・教育支援の充実

５．グローバル化の推進

中高大連携の推進

６．中高大連携の推進

学校改革の実現

７．大学院教育の充実=核となる戦略８．戦略的な広報
９．質保証と情報公開=核を強化させる戦略=外部アピールを強化する戦略【事業の概要】 13

２．福井工業大学
教育の深化

及び活性化に必要不可欠となっています。

1．学生の主体的な学びの促進と展開

学部学科設置ワーキンググループを中心に(1) ハイブリット型授業の実施

継続的に協議を行ってきた結果、令和 5 年

令和 3 年度の授業においては、教養科目

度より「経営情報学部」の設置をすることは原則オンライン、実験・実習科目の多いが機関決定されました。また、これに伴い、専門科目は原則対面で授業を実施しました。

既存の学部学科の再編を実施し、環境情報

学習管理システム「manaba」や双方向型テ

学部は環境学部として 1 学部 2 学科、工学

レビ会議システム「Microsoft Teams」を学

部電気電子工学科は、電気電子工学の基習ツールや授業運営ツールとして最大限に礎・情報技術を修得し、情報技術分野で活活用し、授業を行いました。

躍できる実践的な技術者の育成を行う学科であることを広く周知するため、電気電子(2) 初年次教育プログラムの実施
自己理解等を目的とした初年次教育プロ

情報工学科と学科名称変更を行うこととなりました。

グラムを入学直後の新入生オリエンテーシ
ョンの中で対面形式にて実施しました。新(2) 私立大学等改革総合支援事業の採択に入生 540 名のうち 524 名が参加し、学生間向けた全学的取り組みの強化の相互理解、交流を図ることで、コロナ禍

令和 2 年度の私立大学等改革総合支援事

で新しい学生生活に不安を抱いている新入業の選定結果を受け、令和 3 年度はタイプ

生にとって満足度の高いプログラムとなり

1～3 のすべてに採択が達成できるよう、学ました。

内の教育研究および管理運営の事項について、教職協働で未実施の事業の実現に向けたスケジュールの確認、担当部局をまたいだ協議を実施しました。その結果、令和 3
年度の同事業の選定の結果通知が令和 4 年
2 月にあり、本学は全 4 タイプの内、タイ

2．更なる発展に向けた取り組み

プ 1「『Society5.0』の実現に向けた特色あ(1) 大学の発展に向けた新学部の設置

る教育の展開」、タイプ 2「特色ある高度な平成 27 年度に 3 学部となり、教育研究の研究の展開」、タイプ 3「地域社会への貢献

充実を図ってきました。近年、データサイ（プラットフォーム型）」の 3 タイプの選定

エンス並びに人工知能（AI）の普及により、がなされました。4 タイプ全てに選定され様々な分野でデータの利活用が進み、モノ

た 4 大学に次ぐ、3 タイプ選定は全国で 21

づくりのデジタル化やサービス産業の多様

大学、東海・北信越では本学を含む 4 大学化により、データサイエンスを基礎とするのみで、本学の着実な取り組みが評価され事業者や技術者の養成が地方圏の課題解決

ました。

Kanai Educational Institution【事業の概要】14

研究の深化工系高等教育の更なる活性化を目指した

1．地域活性化の役割を担う研究活動の推進「工大サミット」に、本学は令和元年から(1) 自治体との連携による活動

加盟しています。令和 3 年度「第 4 回工大

本学と大野市は、平成 30 年度に相互連携

サミット」（広島工業大学）は、SDGs やポ協定を締結し、環境省が実施した全国星空

ストコロナの教育をテーマに開催され、掛継続観察において 2 年連続（平成 16・17 年）

下学長の参加に加え、SDGs の事例紹介としに「日本一の星空」に選ばれた六呂師高原て環境情報学部環境食品応用化学科笠井研の夜空に着目し、星空を活用した地域活性究室に所属する学生が登壇し、「雨水利用に事業を「ふくい PHOENIX ハイパープロジェ

よる持続可能社会の模索」と題して、取組

クト」にて協働で推進しており、大野市の事例を発表しました。

星空を星空の世界遺産「星空保護区」の認定を目指すため支援を行っています。令和3 年、掛下学長と石山市長が大野市役所に

3．積極的な研究活動の発信「ふくい PHOENIX ハイパープロジェクト」て、本学と大野市との協働により今日まで

宇宙研究推進本部主催の特別講演会「大学推進している六呂師発超小型衛星による新しい宇宙開発への挑

高原における新たな戦～多様な科学・ビジネス利用と教育への

星空観光創出の取り貢献～」をオンラインにて開催しました。

組みについて対談を

超小型衛星分野の世界的第一人者である東行いました。

京大学大学院工学研究科の中須賀真一教授に、宇宙開発の現状と展望について講演い(2) 地元企業との連携による活動

ただきました。

本学 AI＆IoT センターでは、株式会社ホリタ様と「FAA 学ぶなら福井！応援事業（福井版 PBL 支援分）」の補助事業において、文房具 POS データと Twitter データを元に AIとデータサイエンスを活用し、文房具に対

また、AI＆IoT センター主催のシンポジ

する消費者ニーズの分析の共同研究を行っ

ウム「医工連携と産業 DX」をオンラインにています。同研究の一環て開催しました。シンポジウムでは、ロボとして、ホリタ文具春江

ット学の世界的第一人者である大阪大学大店において、芥子センタ

学院基礎工学研究科の石黒浩教授、コンピー長と研究室の学生がュータシミュレーションと数理モデルで抗アバターロボットの実

がん剤の副作用予測を実現した富山大学学

証実験を行いました。

術教育部の高岡裕教授、ソニーグループ株
式会社常務の北野宏明様に講演いただきま2．研究活動に集中できる環境した。

工科系大学の相互の連携・協力による理Kanai Educational Institution【事業の概要】15

地域連携の深化学んだこと～金メダルへの道～」をテーマ

1．地域・未来志向型の教育・研究・学修活に講演をいただきました。

動の支援(1) 地域における新たな教育研究活動の開始本学と池田町は、相互の発展を目的として、文化、教育、学術、産業、環境など幅

学生支援の充実

広い分野における相互協力を推進するため

1．学生の正課外活動環境の充実に、相互連携協定を締結しました。連携項

留学生に福井県内の歴史や伝統文化を体

目は、「地域課題を解決できる人材の育成」、

験してもらい、福井への愛着を一層深めて「地域資源を活かしたまちづくりの推進」、

もらおうと、夏季国際交流体験を 3 コース「地域産業の活性化の推進」、「地域におけに分け「そば打ち体験」、「紙すき体験」、「陶る大学生との連携」となっています。

芸体験」を企画、実施しました。

2．地域を育むダイバーシティの推進

2．主体的に活動するための学生リーダー育本学において、多様な人材の活躍が教育・成プログラムの開発と運用

研究・社会貢献活動の活力であることから(1) 地域活動に必要とされる資質の育成

令和 3 年度より新たにダイバーシティ推進

福井県の歴史・文化、生活や産業などに委員会を設置しました。ダイバーシティ推

関心・理解を持ち、地域が抱える課題の解進に対する教職員の意識の醸成を図ること決に貢献できる人材の育成を目的に「地域を目的として、大阪大学大学院工学研究科

課題解決型プロジェクト」を実施していまの加賀有津子教授をお招きし、大阪大学工す。令和 3 年度は、43 件実施しました。ま

学部・工学研究科における男女共同参画のた、地域課題解決のための提案募集イベン

取り組みについて講演いただきました。

ト「地域創生ハッカソン in 福井」では、自身の知識と技術を活かして、積極的に参3．地域を牽引・地域と協創できる環境の推加しました。

進
本学では、「世界と日本の未来を考えよう」(2) 社会的自立に必要な責任感・思考力をを主題に各界の有識者をお招きし、第一線身につけた人材の育成で活躍された豊富な経験と知識を講演いた学生がさらに高いレベルの就職を実現す

だく「未来塾」を毎年開催しています。令るため、2・3 年生を対象とした CAREER

和 3 年度は、2 年ぶりとなる第 26 回未来塾

LEADERS CAMP を実施しています。令和 3 年

講演会を金井講堂で開催しました。今回は、

度は、対面にて 3 日間の研修を実施しまし2020 年東京オリンピック柔道男子 100Kg 級た。また、タイ王国にて海外インターンシ

で日本に 21 年ぶりに金メダルをもたらしップを受け入れて頂いているタイの海外事たウルフ アロン氏をお招きし、「失敗から業所の担当経験者においでいただき、海外

Kanai Educational Institution【事業の概要】16

で仕事をすること等についての講演を実施

本学原子力技術応用工学科の主催で SMR
（小

しました。

型モジュール炉）に関するコロキュウムを開催したほか、令和 3 年度に本学博士後期

3．個人の自立に向けたキャリア形成支援課程で博士（工学）の学位を取得した修了(1) 学科と連携したきめ細やかな支援の強生が 9 月から同工科大学の博士研究員とし化て採用され、半年にわたり、SMR の研究を

職員の基礎的また専門的な知識・技術の進めました。

研鑽を積むために、一人あたり、年間 2 回以上の研修に参加し、研鑽を積んでいます。

(2) キングモンクット工科大学ラッカバン

それにより学生支援体制を強固なものにし、校との新規協定の締結

多様な学生への支援策の充実にも取り組ん

タイのキングモンクット工科大学ラッカでいます。

バン校と新たに連携協定を締結しました。
これにより、本学と連携協定を締結してい(2) 企業・行政機関・産業界との情報交換

る海外教育機関は 8 か国 13 機関となりまし

の強化

た。

学部・大学院の卒業生・修了生が就職した企業や学生の採用に積極的な求人企業先

2．地域・社会のグローバル化への貢献

から意見等を聴取し、教育の改革・改善に

学校法人金井学園と連携協定を締結して反映する為、離職率調査および卒業生に関いる若狭町から、「インバウンドの増加に向するアンケートを実施しました。

けてどのようなコンテンツが有効であるか

本学の卒業生が就職した企業に対しては、外国人留学生の目線で調査してほしい」と在職状況および離職者について離職時期をの依頼を受け、インターナショナルクラブ

尋ね、6 ヶ月以内・3 年以内の離職率を集計のメンバー6 人が 2 年目のフィールドワー

し、年度別や学科別など離職状況の検証をクに取り組みました。

行いました。また、アンケートでは、卒業

令和 3 年度、同町の魅力を観光用プロモ

生の評価や企業が採用時に重視する項目等

ーションビデオ（PV）にして世界に発信しについての調査・検証を行いました。

ようと、現地での撮影に挑みました。PV は短編と長編の 2 パターンを制作し、それぞグローバル化の推進

れ 7 か国語によるテロップを挿入して完成

1．教育・研究のグローバル化させました。

(1) タイ、カナダの大学との共同研究
タイのランパーンラチャパット大学と本学デザイン学科が、令和 2 年度末にタイ国
内でスタートした「Koyori Project 2021」に協力する形で共同研究を行いました。
また、カナダのオンタリオ工科大学とは、

Kanai Educational Institution【事業の概要】17

大学院教育の充実

スを開催するなど､各種入試広報活動を展

1．教育・研究のグローバル化

開しました。

福井工業大学大学院工学研究科では、複数の指導教員による集団の指導体制に加え、質保証と情報公開

学位取得までのロードマップあるいは研究

1．内部質保証の機能向上と教育研究活動等

計画の明示を求め、研究活動の実績を重視の改善・向上した研究指導を行っています。

(1) IR セミナーの開催
国の施策「2040 年に向けた高等教育のグ

2．キャリアや経済的サポートの充実

ランドデザイン」に基づき、3 つのポリシ

大学院生が研究活動に集中し研究成果をーを基盤とする教育・研究の質保証が求め拡大できるよう、本学独自の奨学金制度をられています。また、18 歳人口が大きく減設け、学会発表時には補助等の経済的支援･少する中で「選ばれる大学」となるために、

キャリア支援などの幅の広いサポートを実

教学マネジメントの構築が急務となってお施しています。

ります。それらを支援する IR 活動について、それぞれの大学の取組を紹介するとともに、戦略的な広報意見交換を行うことでお互いの IR 活動の1．大学ブランド力を向上させる広報

活性化を図り、大学運営への貢献を考える

令和 3 年度は、ふくい PHOENIX ハイパー
プロジェクトや AI＆IoT センター等の特徴

機会として、八戸工業大学と IR セミナーを
オンラインにより開催しました。

ある研究分野の広報に加え、硬式野球部の全日本大学野球選手権での活躍等、教員･学生の活躍を、各ステークホルダーに向け、
広く社会に情報発信を行うことで、大学のブランド力と認知度の向上を図りました。
(2) 学修成果の可視化に向けた取り組みの2．受験者層の動向にあわせた入試広報活動

強化

の展開

教育改善に活かすことを目的に学修成果

高校生、保護者、高校教員等のステークの可視化に関する取組みを充実させていま

ホルダーのニーズや動向を分析し、各ステす。令和元年度より新入生を対象として実ークホルダーに向けた情報を発信していま施していた外部アセスメントテスト（自己す。また、オープンキャンパス関連動画の分析 WEB テスト）を令和 3 年度も継続実施

さらなる充実や、十分な新型コロナウイル

し、新たに 3 年生対象にも実施をすること

ス感染予防策を講じて､オープンキャンパ

で、過年度比較・経年比較が可能となりました。各学科にその結果を提供することにより、初年次教育への活用や教学改善に繋げることができました。

Kanai Educational Institution【事業の概要】18

３．福井工業大学附属福井高等学校・中学校
1.生徒の満足度を高める教育体制の構築

ルス感染症による休校や、学級閉鎖措置が中高で統一した校時程となったことで、余儀なくされました。リモート環境が整い、学科・コース問わず、クラブ活動や特別授素早く配信することができた一方で、画質業などの放課後の時間を自由に選択するこや音質の向上や、質を保障できる授業展開とができるようになりました。興味関心やなどの課題も多く見られたため、令和 4 年

能力は個々で異なるため、一人一人の夢を度は対面と同様の質を保てるリモート授業

応援するためには個別最適化学習が必要不の展開や、リモートだからこそできる可能可欠です。

性を探ります。

また、新型コロナウイルスの影響は大き
く、生徒たちが登校できない状況も多くありました。リモート授業がニュースタンダ
ードとなりつつある現状をふまえると、ICTを活用した教育体制の充実は最優先となる■導入したタブレット （dynabook K50）

課題であり、いち早く実行することで他校②さらなる ICT 教育に向けた、ICT 教育導との差別化を図ります。

入校への視察○個別最適化学習を可能とする放課後指導の充実

令和 3 年 11 月 11 日、立命館守山中学校・高等学校へ視察に行きました。立命館守山

放課後選択制授業という名称で多くの授

中高は 2014 年には無線 LAN を設置、iPad業を開講し、生徒一人一人が目的に応じたを活用した ICT 教育に取り組んでいます。

授業を選択することで、生徒の学力向上に

授業見学、タブレットを使用している生徒

努めました。
「反復数学演習」や「基本英作の様子、ICT 担当者からの指導事例の報告、文」のような日々の授業の復習を担う講座

現在までの問題点、改善点などを聞くこと

から「現代文国公立入試問題研究」や「物ができました。また、高性能カメラ

理徹底攻略」のような入試に特化した講座、（Logicool MeetUp）の性能についても聞く

さらには「英語ディベート」や「プレゼンことができ、令和 4 年度に本校でも導入しテーション基礎」のような主体性を伸ばすます。また、立命館守山中高の ICT 利用マ

講座など合わせて 36 講座を開講しました。

ニュアルを参考に、本校独自のマニュアル○ICT 教育の充実の作成を行①ICT 教育用にタブレット導入

い、より効果特別進学科の 1 年生は入学時に一人一台的な ICT 教

タブレットを購入しました。ICT を活用し育の実現にた授業の展開を各教科で検討し、学力向上

向けて取りに向けた効果的な指導方法を模索していき

組んでいき■立命館守山高校の授業の様子ます。

ます。また、令和 3 年度も新型コロナウイ

Kanai Educational Institution【事業の概要】19

２. 意欲的に働ける環境の提供
教員が本来の業務を遂行するための環境を整え、学級経営や教科指導・生徒指導に専念できるように、勤務体制を見直します。
○時差出勤制度、平日休暇制度の設定等の■体温報告画面実施と実施状況による最適化
教員の労働時間の管理のため、全教員が○業務の効率化「勤務表」を作成し、毎月の勤務の予定と令和 4 年度より、教員用タブレットを導実績の時間を各自確認し、管理職に提出し入し、授業での活用やコロナ禍におけるオて全教員の労働時間を管理しています。

ンライン授業対応に向けて活用していきま

また、全教員の労働時間の短縮と、部活す。また、授業支援ソフト「Sky Menu cloud」

動指導で休日に勤務している教員の休日確を導入して、主体的で対話的な深い学びの保のために、高校では時差出勤制度や平日実現を目指します。

休暇制度を、中学校では週に半日の平日休

中学校では、スタディサプリ（高等学校

日を設け、12 月まで実施しました。１月かでは既に導入済み）を導入し、生徒の学習らは新型コロナウイルス感染症拡大により、理解の補完を行えるようにします。

休校、部活動の自粛や部活動時間の制限等

さらに、情報の共有をスムーズに行うたがあり、勤務実態に合わせて柔軟に対応しめに、校務支援システム Siems を導入し、ました。

中学校・高等学校・衛生看護専攻科の教務○業務内容の軽減システムを統一しました。成績処理や学籍

中学校・高等学校ともにスマートフォン

管理といった校務の効率化を図りました。

用保護者アプリを導入し、毎日の出欠連絡

また、教職員間での情報の共有もスムーズ

及び体温チェック、配布プリントの電子化に行えるようになり、その情報をもとに中を行えるようにしました。他にも保護者連

高が連携して生徒指導を行うことが可能に

絡会等の日程調整やアンケートにも使用すなりました。今後は、更なる業務の効率化ることができます。特に、配布プリントのをはかるため、カスタマイズを進めて行き

電子化はペーパーレス化を進めることもでます。

き、また確実に保護者に連絡が伝わるとのことで非常に好評をいただいています。

■Siems■保護者アプリ

Kanai Educational Institution【事業の概要】20

４．福井県医療福祉専門学校
1.介護福祉士国家試験合格率１００％

４. ボランティアを通じて社会貢献

令和３年度介護福祉士国家試験に日本人

コロナ禍で介護施設や保育所などの多く

学生全員が合格しました。留学生について

イベントが中止または縮小となり、ボラン

は４２.５％という結果でした。来年度は日

ティア活動の機会が減少していますが、障本人学生合格率１００％の継続と留学生合がい者スポーツ大会に参加しました。学生

格率向上を目指し、試験対策をさらに強化たちにとっては貴重な機会であり、コミュ

します。

ニケーション能力を高め、他者との関わり

２. 保育士･幼稚園教諭コースで公務員方を実践的に学びました。

対策講座を開講
新たな取り組みとして、公務員対策講座を開講しました。１年次は週２時間程度、２
年次はさらに時間数を増やし、公務員（保育士）採用試験合格者の輩出を目指します。
３. 教育器材を充実
介護分野ではリフト・医療的ケア人体モ
デル・スライディングボード、保育分野ではピアノ、医療事務分野ではノートパソコンを購入し、学生がより良い環境で学習できる体制を強化しました。

５. 社会的信頼の構築
福井県社会福祉協議会が県内の高校生に福祉の仕事の魅力を身近に感じてもらうことを目的としたＤＶＤ作成に協力しました。
ＤＶＤは県内の高校に配布され、授業などで活用されています。また福井市広報番組「ふくチャンネル」の収録に協力しました。
介護を学ぶ在校生のインタビューなど、映像を通じて介護の魅力を福井県民に伝える機会となりました。

Kanai Educational Institution【事業の概要】21

５．福井製菓専門学校
1.発想力・創造力を育む授業いました。

世界的パティシエである青木定治氏や福井県人気店オーナーによる特別授業を実施しました。第一線で活躍されているプロの方々の感性や製作過程に触れることで、学生の発想力・創造力を育む取り組みを行いました。

４.秋菓祭（お菓子のバザー）
地域の方との交流の場であり、大量生産を経験できる場でもある「秋菓祭」。商品開発・原価計算・広告制作・接客販売など、学生にとって貴重な体験となりました。
２. 製菓技術コンクール全国大会出場
福井県デコレーションケーキコンテスト
で金賞・銀賞・銅賞を受賞し、金賞・銀賞の作品は全国大会である東京ジャパンケーキ
ショーに出展しました。

５.卒業制作発表会
これまで習得した知識や技術の集大成として、３点の作品を制作し、発表および試食を行いました。

３.地産地消およびオリジナル商品開発
本校では毎年テーマを決めて、地産地消の取り組みを行っており、その食材を使用したオリジナル商品を開発しています。今年度のテーマは「金ゴマ」。種まきから収穫、班に分かれての商品開発および発表会を行

Kanai Educational Institution【事業の概要】22

６．法人本部
1.一体的な学園ブランドの創出

度は個々の能力強化を目的とし、新任教職

令和 3 年度より学校法人金井学園に加わ員研修の他、リーダーシップ研修（対象:った福井県医療福祉専門学校と福井製菓専

主任および社会人経験 4 年目からの職員）、

門学校、福井公務員専門学校の一体感を生

キャリア研修（対象:主任および社会人経験み出すため、校名のロゴをはじめとするビ

16 年目からのジュアル面を統一しました。ロゴデザイン職員）を実施。

は現在学園と中高大で使用しているものにさらに学内イ

準拠する形で、デザイン学科の近藤晶准教

ンターンシッ

授に作成を依頼し、ロゴマーク使用規程もプ（他部署業務作成から 10 年が経過していたため、より使体験）を継続実

いやすいよう見直しを行いました。

施することで組織の活性化を図りました。

■学内掲示用のポスター

また、自ら課題を発見し、考えて行動できる人材の確保に向けた取り組みとして、
令和 3 年度の職員採用を見据えたインターンシップを夏に 1回（対面形式）、冬に 2 回（オンライン）実施しました。
これらに加え、令和 3 年度は初めて中高教員採用を見据えたインターンシップを実施。中高の先生方の協力を得ながら、教育実習とは異なる、より本学の特色や魅力が伝わる内容としました。
３.ASEAN 地区における協定校との連携強化
令和 3 年 4 月 30 日付で、福井工業大学に

２. 未来を見据えた学校をつくる人財づくりと確保
予測不可能な時代を生き抜く人材を育てる“学校”を支える教職員は、既成概念にとらわれず、柔軟な発想力をもち、常に新しいことにチャレンジするアクティブな人材であり続ける必要があります。令和 3 年
Kanai Educational Institution

おいてインターンシップ生を受け入れたことを契機に令和元年から交流を続けていた、
タイ王国キングモンクット工科大学ラッカ
バン校と学術協定を締結しました。また、福井高校の姉妹校については、シーナカリ
ンウィロート大学附属プラサーンミット高校、ワットラジャオロス高校、プルークパ【事業の概要】23

ンヤ高校への訪問が実現し、継続的な国際

また、車両運用体制を強化し、近年の大交流活動を依頼しました。（ASEAN 事務所）

雪に対応するため、ミニホイルローダー2台及び軽トラック（ダンプ式）2 第を購入

３.学園基盤の強化しました。さら本学で学ぶすべての学生・生徒に安定的に、作業車運転に教育研究活動に取り組んでいただくため、者増加のため、

また、すべての教職員が安心して質の高い学園にて作業教育を提供するためには、財務基盤の強化

免許講習会をは必要不可欠です。その対策の一環として、

実施し、20 名の教職員が作業免許を取得し

令和 3 年度は、兄弟学費減免制度の見直しました。

を図りました。今回の見直しにより、兄弟での大学進学を後押しすることとなり、内５.学園 IR の充実

部進学率を上げることで、より一貫した学学園 IR の周知活動として第 2 次中期経営

習成果に期待ができるとともに、入学者数

計画最終年度版から発行を開始した「教育の増加に繋がると考えます。

研究活動報告書」は、令和 2 年度版をもっ加えて、令和 4 年度当初予算編成について 3 冊目となりました。作成した「教育・ても見直しを図りました。経常費について

研究活動報告書」

は、過去複数年の執行額の平均額を配賦とは教職員に配布することで、より決算額に近い予算編成とをしました。各年しました。

度の事業成果や学園の課題等を

４.安心安全な環境の整備

可視化し、学園全本学園に在籍する約 4,200 名の学生・生体で共有するこ

徒がよりよい環境で学ぶことができるよう、とは、教職員が同

施設・設備の改修を行いました。

じビジョンを描

・大学 2 号館 802 講義室の改修工事

く上で大きな意義があると考えています。

・福井県医療福祉専門学校松本校舎、成和
校舎の改修

また、第 3 次中期計画からは、法人本部
における事業達成度を外部評価、内部評価

・大学 3 号館、中高校舎、角折第二体育館、にて計るため、毎年度「学園・学校に関す

金井講堂エントランスの照明設備 LED 化

るアンケート」を実施しています。この結・大学女子寮、高校女子寮隣接地にランド

果が法人本部の事業計画 KPI に反映される

リー棟および駐輪場の新設■大学 2 号館 802 教室

ことにより、確実な事業進捗につなげ、福井工業大学、附属福井高等学校・中学校、福井県医療福祉専門学校、福井製菓専門学
校の学校運営に有効に反映させていければと考えています。

Kanai Educational Institution【事業の概要】24

７．主な事業の目的・計画及びその進捗状況【法人本部】
・学校法人新和学園との合併
福井県医療福祉専門学校、福井製菓専門学校、福井公務員専門学校を設置する学校法人
新和学園と合併し、令和３年４月１日より運営開始【福井工業大学】
・キングモンクット工科大学ラッカバン校との連携協定締結
・大学 2 号館 802 講義室の改修工事【福井高等学校・福井中学校】
・高等学校および中学校の校時程統一
・ICT 教育用タブレットの導入
・スマートフォン用保護者アプリの導入
・時差出勤制度、平日休暇制度の設定【福井県医療福祉専門学校】
・文化教養専門課程日本語学科の設置申請（令和４年１月認可）
・介護福祉士国家試験合格率 100％
・福井県医療福祉専門学校松本校舎、成和校舎の改修【福井製菓専門学校】
・世界的パティシエ 青木定治氏による特別講演会の開催【福井公務員専門学校】
・令和４年度からの学生募集停止

Kanai Educational Institution【事業の概要】25

８．施設等の状況
主な施設設備の状況は次のとおりです。
(令和 4 年 3 月 31 日現在)
面積等
（うち、所有地）

所在地

施設等

福井県福井市（福井キャンパス）

校地

72,389㎡

2,570,067

校舎等

78,316㎡

12,750,173

校地

15,827㎡（13,020㎡）

243,476

校舎等

1,878㎡

78,192

校地

159,387㎡（105,603㎡）

福井県福井市（角折校地）
福井県あわら市（芦原キャンパス）
福井県吉田郡
永平寺町（ｶｰﾙ･ﾏｲﾔｰ ｸﾞﾗｳﾝﾄﾞ）
福井県福井市（高木校舎）
福井県福井市（松本校舎）
福井県福井市（成和校舎）
福井県坂井市（第三体育館）

校舎等

10,511㎡

校地

121,085㎡（121,085㎡）

帳簿価額（千円）

摘要
大学、高校、中学校及び法人本部が利用している。

クラブ活動に利用している。

1,138,688 大学の学部の一部とクラブ活動に利用している。
1,392,939
138,740 大学及び高校のグラウンドとして利用している。
65,205

管理棟等

916㎡

校地

1,879㎡

校舎等

1,600㎡

136,661

校地

1,222㎡(1,222㎡)

校舎等

1,926㎡

83,228 福井県医療福祉専門学校及び福井製菓専門学校が利用している。
40,946

校地

594㎡

借用地

校舎等

504㎡

借用物件

校地

1,049㎡(1,049㎡)

校舎等

815㎡

借用地

福井県医療福祉専門学校が利用している。

福井県医療福祉専門学校が利用している。

3,254 福井県医療福祉専門学校及び福井製菓専門学校が利用して
いる。
6,512

（令和 3 年度 実績）
・大学女子寮建設（令和 4 年 3 月完成）
・さくら寮ﾗﾝﾄﾞﾘｰ棟建設（令和 4 年 1 月完成）
・大学 2 号館 8 階 2-801 大講義室改修工事（令和 4 年 9 月完成）
・福井市光陽 1 丁目土地購入（令和 4 年 7 月購入）
・福井市光陽 2 丁目土地購入（令和 4 年 6 月購入)
（令和 4 年度 事業）
・大学 8 号館 8 階 2-801 大講義室及び EV ホール改修工事（令和 4 念 8 月予定）
・福井県医療福祉専門学校高木校舎改修工事（令和 4 年 7 月予定）
・福井製菓専門学校改修工事（令和 4 年 8 月予定）
・福井中学校正門改修工事（令和 4 年 8 月予定）
・ｶｰﾙ・ﾏｲﾔｰｸﾞﾗｳﾝﾄﾞ改修工事（令和 4 年 9 月予定）
〇 耐震化率97.76%-大学

100.00%-中高

97.13%-専門学校

79.42%

Kanai Educational Institution【事業の概要】26

1．決算の概要
1-1. 資金収支計算書【概要】
資金収支の規模は、前年度比 1,983 百万円増の 16,422 百万円となりました。

などが前年度の 7,886 百万円に対し、今
年度は 7,233 百万円となりました。

まず、収入の部については、主たる収入支出の部については、教育研究経費支である学生生徒等納付金収入において、学出では、全体で前年度比 156 百万円増の校法人新和学園との合併により、在籍者数

1,740 百万円となりました。また、今年が増加したことにより、前年度比 111 百万

度は、土地の売却や大規模工事等があっ

円増の 3,845 百万円となりました。

たことから、施設関係支出は 1,023 百万

補助金収入では、前年度比 72 百万円増円となりました。なお、設備関係支出はの 1,143 百万円となりました。

前年度比 306 百万円増の 640 百万円とな

一方で、その他の収入は、未収入金収りました。

入、立替金回収、特定資産からの繰入収入【経年比較表】
収入の部
学生生徒等納付金収入
手数料収入（単位：千円）
平成２９年度3,687,808
50,612

平成３０年度3,701,001
55,899

令和元年度
3,742,829
74,923

令和２年度
3,734,450
60,618

令和３年度
3,845,330
44,819

寄付金収入

45,159158,984

94,84990,829184,906

補助金収入

1,023,897

1,024,248

1,005,655

1,071,471

1,143,426

資産売却収入

1,068,222

14,030303,400

1,291

1,162

付随事業・収益事業収入

62,976

48,63164,174

46,69750,696

受取利息・配当金収入

172,864

70,850105,052

105,804

183,987

雑収入

136,737

80,58084,492

113,042

106,168

0

0

0

0

2,000,000

借入金等収入前受金収入

553,969

584,893

481,868

430,625

480,410

その他の収入11,422,961

9,560,747

8,488,114

7,885,748

7,233,462

資金収入調整勘定△ 844,581△ 737,434△ 772,125△ 682,381△ 783,618

前年度繰越支払資金

4,082,257

2,163,752

1,202,034

1,581,160

1,930,927

21,462,881

16,726,182

14,875,265

14,439,354

16,421,675

収入の部合計
支出の部

平成２９年度

平成３０年度

令和元年度

令和２年度

令和３年度

人件費支出

2,498,455

2,445,834

2,474,605

2,502,254

2,677,032

教育研究経費支出

1,570,891

1,746,476

1,622,533

1,583,513

1,739,954

576,332

623,047

611,429614,771655,193

借入金等利息支出

549

37

0

0

2,635

借入金等返済支出

52,330

6,110

0

0

95,200

施設関係支出1,513,559

944,286

245,927

269,593

1,023,206

設備関係支出410,495

251,874

311,351

333,758

640,380

資産運用支出

11,074,423

7,450,462

6,252,351

5,753,202

5,253,183

管理経費支出その他の支出2,290,472

2,454,006

2,053,850

1,824,503

2,111,623

資金支出調整勘定△ 688,378△ 397,982△ 277,941△ 373,166△ 793,517

翌年度繰越支払資金
支出の部合計

2,163,752

1,202,034

1,581,160

1,930,927

3,016,788

21,462,881

16,726,182

14,875,265

14,439,354

16,421,675【財務の概要】 27

1-2. 事業活動収支計算書【概要】
設置する大学および高等学校におけるまた、特別収支差額は、550 百万円増の定員の充足、ならびに学園全体での経費

727 百万円の計上となりました。よって、基削減に努めてはおりますが、教育活動収

本金組入前当年度収支差額は、前年度比 541

支差額の前年度比 85 百万円増、教育活百万円改善の△124 百万円、当年度収支差額

動外収支差額の前年度比 76 百万円増、は前年度比 820 百万円増の 2,060 百万円のよって経常収支差額は前年度比 9 百万円

支出超過を計上し、翌年度繰越収支差額は増（マイナス 850 百万円）となりまし13,013 百万円の支出超過となりました。

た。

事業活動収入計は前年度比 864 百万円増加となりました。

【経年比較表】
事
業
活
動
収
教 入
育 の
活 部
動 事
収 業
支 活

（単位：千円）科目
学生生徒等納付金
手数料
寄付金
経常費等補助金
付随事業収入雑収入

平成２９年度3,687,808
50,61255,704
957,439
62,279平成３０年度3,701,001
55,899158,984
1,010,630
48,789

令和元年度
3,742,829
74,922
94,849955,866
63,754

令和２年度
3,734,450
60,61890,8291,037,843
46,459

令和３年度
3,845,330
44,819185,106
1,098,749
50,561

151,288

90,49688,992

129,182

105,573

4,965,130

5,065,798

5,021,215

5,099,381

5,330,138

人件費

2,524,421

2,464,680

2,478,838

2,668,582

2,717,251

教育研究経費2,435,491

2,605,343

2,420,844

2,399,528

2,536,939
1,108,200

教育活動収入 計

動
支

管理経費

720,311

906,596964,233

979,086

出の徴収不能額等

14,844

17,419

9,742

0

578

5,695,067

5,994,038

5,873,658

6,047,197

6,362,969

教育活動支出 計部

教育活動収支差額科目
収事

受取利息・配当金

教 入業
育 の 活 その他の教育活動外収入
教育活動外収入 計
活 部動
動 支 事 借入金等利息
外 出 業 その他の教育活動外支出の活収 部動
教育活動外支出 計支
教育活動外収支差額

経常収支差額
科目
収事
入業
の活
特 部動

△ 729,937
平成２９年度△ 928,240
平成３０年度△ 852,443
令和元年度△ 947,815
令和２年度△ 1,032,830
令和３年度

172,864

70,850105,052

105,804

0

0

400

168

183,987595

172,864

70,850105,452

105,972

184,582

549

37

0

0

2,635

36

101

0

1

0

585

138

0

1

2,635

172,280

70,713

105,452

105,971

181,947△ 557,658△ 857,528△ 746,991△ 841,845△ 850,884

平成２９年度

平成３０年度

令和元年度

令和２年度

令和３年度

資産売却差額52,667

27,064

11,549141,197372,211

その他の特別収入

66,47426,08564,436

47,119370,889

特別収入 計別 支事
資産処分差額収 出業
支 の 活 その他の特別支出
部 動 特別支出 計119,141
26,924
7

53,149305,986
075,985
6,549
431

188,316
11,7080743,100
14,8261,624

特別収支差額26,931305,986

6,980

11,70816,45092,210△ 252,837

69,005

176,607726,649△ 465,449△ 1,110,364△ 677,985△ 665,237△ 124,235

基本金組入額合計△ 471,859△ 583,118△ 297,420△ 575,129△ 1,935,340

当年度収支差額△ 937,308△ 1,693,482△ 975,405△ 1,240,366△ 2,059,575（参考）
事業活動収入計

5,257,136

5,189,798

5,202,653

5,393,670

6,257,820

事業活動支出計

5,722,583

6,300,162

5,880,638

6,058,906

6,382,054

基本金組入前当年度収支差額【財務の概要】 28

1-3. 貸借対照表【概要】
本年度の資産総額は、前年度比 2,304 百加、地上局アンテナシステム及びカールマ

万円増の 35,284 百万円となりました。

イヤーグラウンド改修工事に関わる費用を資産の部において、土地の取得のほか、借入したことにより、負債総額は、前年度

建物、構築物では年次計画による改修等

比 2,427 百万円増の 4,491 百万円となりまを実施しました。

した。

負債の部において、退職給与引当金の増（単位：千円）【経年比較表】平成２９年度

平成３０年度

令和元年度

令和２年度

令和3年度

固定資産

33,394,635

32,937,232

31,634,748

30,798,803

流動資産

2,459,716

1,455,578

1,807,266

2,181,694

3,332,028

資産の部合計固定負債

35,854,351

34,392,810

33,442,014

32,980,497

35,283,543

1,042,946

999,806

985,935

1,138,206

2,828,242

流動負債

1,441,035

1,132,998

874,058

925,508

1,662,752

負債の部合計

2,483,980

2,132,804

1,859,993

2,063,714

4,490,994

基本金40,414,624

40,997,742

41,295,163

41,870,292

43,805,632△ 7,044,253△ 8,737,736△ 9,713,142△ 10,953,509△ 13,013,084

33,370,371
35,854,351

32,260,006
34,392,810

31,582,021
33,442,014

30,916,783
32,980,497

30,792,549
35,283,543

繰越収支差額純資産の部合計
負債及び純資産の部合計

31,951,515【財務の概要】 29

２．主な財務比率比較
2-1. 主な財務比率比較
比

率

人件費比率
人件費依存率
教育研究経費比率
管理経費比率
借入金等利息比率
事業活動収支差額比率
基本金組入後収支比率
学生生徒等納付金比率
寄付金比率
経常寄付金比率
補助金比率
経常補助金比率
基本金組入率
減価償却額比率
経常収支差額比率
教育活動収支差額比率

計算式
人件費
経常収入
人件費
学生生徒等納付金
教育研究経費
経常収入
管理経費
経常収入
借入金等利息
経常収入
基本金組入前当年度収支差額
事業活動収入事業活動支出事業活動収入－基本金組入額
学生生徒等納付金
経常収入
寄付金
事業活動収入教育活動収支の寄付金
経常収入
補助金
事業活動収入教育活動収支の補助金
経常収入
基本金組入額事業活動収入減価償却額
経常支出
経常収支差額
経常収入
教育活動収支差額
教育活動収入計

平成29年度 平成30年度 令和元年度 令和2年度 令和3年度
49.1%

48.0%

48.4%

51.3%

49.3%

68.5%

66.6%

66.2%

71.5%

70.7%

47.4%

50.7%

47.2%

46.1%

46.0%

14.0%

17.6%

18.8%

18.8%

20.1%

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

-8.9%

-21.4%-13.0%-12.3%-2.0%

119.6%

136.8%

119.9%

125.7%

147.6%

71.8%

72.1%

73.0%

71.7%

69.7%

1.1%

3.1%

1.8%

1.7%

3.0%

1.1%

3.1%

1.9%

1.7%

3.4%

18.2%

19.5%

18.4%

19.2%

17.6%

18.6%

19.7%

18.6%

19.9%

19.9%

9.0%

11.2%

5.7%

10.7%

30.9%

17.7%

18.8%

19.6%

19.5%

17.7%

-10.9%-18.1%-14.6%-16.6%-15.4%-14.7%-18.3%-17.0%-18.6%-19.4%○ 「学校法人会計基準」に基づく事業活動収支計算書を用いて、表に示された計算式により、比率を算出しました。
※1 経常収入 ＝ 教育活動収入計 + 教育活動外収入計※2 経常支出 ＝ 教育活動支出計 + 教育活動外支出計【財務の概要】 30

３．その他
3-1．有価証券の状況（単位：千円）

貸借対照表計上額
時計
価上
が額
貸 を
借超
対え
照る
表 も
の

時 計
価 上
が 額
貸 を
借 超
対 え
照 な
表 い
も
の

有価証券
減価償却引当特定資産
施設設備拡充引当特定資産
退職給与引当特定資産第３号基本金引当特定資産
教育研究基金計（うち満期保有目的債券）
有価証券
減価償却引当特定資産
施設設備拡充引当特定資産
退職給与引当特定資産第3号基本金引当特定資産計（うち満期保有目的債券）
合計（うち満期保有目的の債券）
時価のない有価証券
有価証券合計種類（令和4年3月31日）
時価

差額

178,785
1,972,567
1,472,580
87,682
1,000,000
04,711,615

293,191
2,370,785
2,002,717
154,193
1,085,769
0
5,906,654

211,793
1,086,113
943,500
272,350

176,293
1,065,517
820,553
267,470

2,513,755

2,329,832

7,225,370

8,236,486

114,406
398,218
530,136
66,51085,7690
1,195,039
0△ 35,500△ 20,596△ 122,947△ 4,8800△ 183,923
01,011,116
0

1,910
7,227,280

貸借対照表計上額

0499,020
2,947,183
3,779,167
7,225,370
1,910
7,227,280

債 券
株 式
投資信託
その他
計
時価のない有価証券
有価証券合計（令和4年3月31日）
時価

差額

0
495,737
3,320,782
4,419,967
8,236,486

0△ 3,284
373,599
640,800
1,011,116

3-2．借入金の状況（令和４年３月31日現在）

借入先

借入残高

利率

借入期間

担保等

福井銀行

1,904,800 千円

0.32000%

7年0か月

なし

3-3．学校債の状況

・・・ なし【財務の概要】 31

3-4．寄付金の状況○教育振興寄付金（大学：1 口 5 万円、高等学校・中学校・専門学校：1 口 3 万円）
令和 3 年 募集実績
・大学

4,100 千円・高等学校

3,350 千円

・中学校

790 千円・福井県医療福祉専門学校

90 千円○一般寄付金・株式会社エフ・ケイ・ケイ

3,000 千円

・株式会社山田組

2,000 千円

・株式会社メディアミックス

1,000 千円

・三谷商事株式会社

1,000 千円

・株式会社 見谷組

2,000 千円

・英光産業株式会社

3,000 千円

・日本中央競馬会

1,000 千円

・その他 PTA 寄付金、卒業寄付金

3-5．補助金の状況【福井工業大学】
・令和 3 年度私立大学等経常費補助金

301,138 千円

・令和 3 年度授業料等減免費交付金

117,865 千円

・令和 3 年度私立学校情報機器整備費補助金

9,375 千円

【福井工業大学附属福井高等学校】
・令和 3 年度私立学校施設整備費補助金

22,972 千円

・令和 3 年度私立高等学校教育振興補助金

472,566 千円【福井工業大学附属福井中学校】
・令和 3 年度私立中学校教育振興補助金

55,713 千円【福井県医療福祉専門学校・福井製菓専門学校】
・令和 3 年度高等教育修学支援事業補助金

3,210 千円
【財務の概要】 32

3-6．収益事業の状況
収益事業として、不動産賃貸業及び福井県立馬術競技場（福井ホースパーク）及び若狭町みさき漁村体験施設（みさきち）の指定管理を行っており、その状況は以下のとおりです。
【貸借対照表】（単位：千円）平成29年度

平成30年度

令和元年度

令和2年度

令和3年度

流動資産

262,536

306,523

337,191

388,819

405,083

固定資産

822,472

797,730

787,601

816,975

802,078

資産合計

1,085,008

1,104,253

1,124,792

1,205,795

1,207,160

流動負債

16,962

17,802

15,00830,91817,610

固定負債

1,215

1,215

840

3,700

3,700

負債合計

18,177

19,017

15,84834,61821,310

純資産合計

1,066,831

1,085,236

1,108,943

1,171,176

1,185,851

負債・純資産合計

1,085,008

1,104,253

1,124,791

1,205,795

1,207,160【損益計算書】（単位：千円）平成29年度

事業収入

平成30年度

令和元年度

令和2年度

令和3年度

74,60776,57376,97082,976

補助金収入

0

0

0

0

0

一般管理費

68,08379,291

71,327

73,102

76,574

営業利益

6,524

△ 2,718

5,643

9,874

12,953

営業外損益

1,554

1,122

1,622

1,463

1,721

経常利益

8,078

△ 1,596

7,265

11,337

14,674

特別損益

0

0

△ 75

0

0

8,078

△ 1,596

7,190

11,337

14,674

当期純利益

89,5273-7．関連当事者との取引の状況
会社等の名称株式会社 C&B

資本金等

出資割合

3,000千円

48%

取引の内容
不動産賃貸業務委託、人材派遣契約の締結

摘要
理事長が52％出資。
委託費180百万円支払い。

４．来年度以降の展望
第３次中期計画の３年目となった令和３

ないよう「厳格化」を図りながら、１つ１

年度は、財務５ヵ年計画の目標水準を達成

つの取組において、学園基本理念の下、教することは叶いませんでした。累積収支の

育環境の充実、学生・生徒へ更に質の高い実状としても支出過多の状況が続いておりサービスの提供を実現するために、収入のます。第３次中期計画の終盤となる令和４安定化や、支出の最適化により収支均衡を

年度以降は、折り返し年度となった令和３

目指し、財務のさらなる改善に努めてまい

年度の状況を鑑みつつ、５ヵ年計画の達成ります。

に向けて、教育・研究への影響を心配され【財務の概要】 33