IoT リスキリングコース開発・実践報告書
菅原由美香

菊地真由香

有滝貴広

インターネット・アカデミー

インターネット・アカデミー

インターネット・アカデミー

y_sugahara@internetacademy.co.jp

m_kikuchi@internetacademy.co.jp

t_aritaki@internetacademy.co.jp

西洸人

大岡和雄

大西一磨

インターネット・アカデミー

インターネット・アカデミー

インターネット・ビジネス・ジャパン株式会社

社長

校長

社長

h_nishi@internetacademy.co.jp

kazuo@ibj.co.jp

kazuma@ibj.co.jp

藤田裕之

杉村博准

一色正男

神奈川工科大学

神奈川工科大学

神奈川工科大学研究推進機構

スマートハウス研究センター

ホームエレクトロニクス開発学科

特命教授

特別研究員

教授

hiro.fujita@he.kanagawa-it.ac.jp

sugimura@he.kanagawa-it.ac.jp

masao.isshiki@kait.jp

まとめ
本論文では Web ベースのスクールであるインターネット・アカデミーが設計した IoT リスキリングコースのコース開発と成果を示している。IoT とは Internet of Things の略で、あらゆるものがインターネットに接続され、私たちの生活を便利にしている。例として、IoT は家電や工場でのサプライチェーンパフォーマンスのエネルギー効率を管理・改善している。一方、急速に技術が進歩しているにもかかわらず、我々は IT 人材の不足に直面している。最近の報告によると、世界的な IT 人材不足は 2030 年までに 8500 万人に達する可能性がある。この人材不足の状況を打破するため、インターネット・アカ
デミーでは IT 人材を初心者レベルから育成していく方針を決めた。通信方式の家電製品のプロトコルである「ECHONET Lite」 を開発した ECHONET コンソーシアムと連携し、オリジナルの IoT カリキュラムを開発したため、その内容を紹介していく。

キーワード：The Internet of Things (IoT), ECHONET Lite, リスキリング

１．序論
あらゆるものがインターネットに接続されるモノのインターネット (IoT) は、私たちの生活をより便利にする。例えば、エアコンなどの IoT 機器が部屋にあれば、家から遠く離れていてもユーザーがスマートフォンや PC を用いて、室温の温度を変更することができ、節電なども可能になる。つまり、IoT は私たちの生活を便利にし、エネルギー消費を削減することができるのだ。
さらに今後、IoT 市場は高い成長率が見込まれている。MARKETS AND MARKETS によると、世界の IoT 市場規模は 2021 年の 3003 億米ドルから2026 年には 6505 億米ドルに到達するという。これは予測期間中に GAGR を 16.7%向上させることになる。[1]このように、IoT の需要は飛躍的に増加している。
しかしその一方で、世界の IT 人材不足が深刻な問題となっている。
Korn Ferry の調査によれば、世界の IT 人口数の予測を研究し、2030 年までに 8500 万人の IT 人

IT のリスキリングを行えば、人材不足を十分に補えるだろう。
そこで、インターネット・アカデミーはECHONET コンソーシアムと連携し、初心者から上級者のための IoT のカリキュラムを開発した。
ECHONET コンソーシアムは IoT 機器の通信プロトコル「ECHONET Lite」を開発・推進している団体だ。
本論文では、2 つのリスキリングコース、その開発、結果、および今後の展開について説明する。

２．コースの開発と実践
2-1. インターネット・アカデミーにおけるリスキリングコースのカリキュラム開発の概要
インターネット・アカデミーには、IoT 基礎、IoT応用、AI の 3 つのリスキリングコースがある。ただし、AI コースは現在開発中であるため、本論文では、2 つの IoT コースについて詳しく説明する。

材が不足することがわかった。[2] さらに、アメリカや中国のような IT 先進国でさえも深刻な人材不足に直面しており、2030 年までにアメリカで600 万人 [3] 、中国で 1200 万人 [4] 、日本で 79万人 [5] 、2060 年までにインドで 190 万人 [6]の人材が不足するとされている。
それではどのようにすれば、この問題を解決できるのだろうか。日本初の Web スクールであるインターネット・アカデミーでは、IT・Web 初心者からでも学べる IoT カリキュラムのリスキリングコースを開発した。例えば、日本では 79 万人の IT人材が不足していると推定されている。それに対し、現在の日本の失業者数は 178 万人だ [7]。数字だけに着目してみれば、日本の失業者に対し、

図 1. インターネット・アカデミーにおけるリスキリングコースのカリキュラム開発
2-2. インターネット・アカデミーのリスキリング
コースには 2 つの IoT コースがある。
1 つ目は IoT 基礎コースだ。本コースの特徴は、Web サイトの作成に使用される HTML や CSS な
どの基本的な Web 知識から、Web サーバーや IoTなどの応用レベルまでを網羅したカリキュラム内容であることだ。そのため、初心者からでも簡単ルが難しいため、通信ができない。しかし、に応用レベルの知識を修得することが可能になっ

ECHONET Lite を搭載した IoT 機器同士は通信ている。受講生によって学習状況や事前知識が異が可能である。またこのプロトコルはすでに 2015なるため、受講期間は受講者によって変わってく年に国際標準(ISO/IEC 14543-4-3) として承認さる。さらに、弊社の受講生は働きながら学ぶといれている。[9]う傾向があるため、このことを考慮して、受講生の都合に合わせて仕事や学習ができるように設計

さらに、ECHONET Lite 対応機器の出荷数や予定している。

数も年々増加している。図 2 はスマートメーター

表 1. インターネット・アカデミー, IoT 基礎のリ

2021 年までの出荷台数を示している。2021 年にスキリングコース (基礎)は世界で 126,308,965 台の ECHONET Lite 対応を含む ECHONET Lite 対応製品の 2013 年から機器が出荷された。[10]2 つ目は IoT 応用コースだ。このコースでは、
ECHONET Lite とは何か、ECHONET Web APIの使い方、Web 用のアプリケーションプログラミ
ングインターフェース、IoT アプリケーションの開発方法などを学ぶことができる。JavaScript を使

図 2. 出荷数量調査レポート、ECHONET Lite 対用した IoT 基礎または IoT アプリ開発を完了した

応機器累計出荷台数・予定台数

受講生を対象に授業を設計している。

(出典:ECHONET Consortium)

表 2. インターネット・アカデミーIoT 応用のリス

前述のとおり、IoT 市場は拡大している。図 2 でキリングコース (応用)

日本の IoT 市場の予測を示しており、スマートホーム関連の IoT は他の項目よりも上位にランクされていることがわかる。[11]ECHONET Lite は、異なるメーカーが提供するIoT 家電同士の通信を可能にする通信プロトコルである。例えば、2 台のエアコン A と B は異なるメーカーが開発した場合、通常は、通信プロトコ

ング言語の基本的な理解があり、独立して簡単なコードを記述できる学生を指す。上級は、Java やIoT プログラミングに精通し、自分で記述できる人を学生と定義している。これらの定義を用いて、リスキリングコースの開発を試みた。
一般的な IoT カリキュラムの傾向は、2 つに分けられる。ひとつは、プログラミング言語を知らな
図 3. 2021 年国内 IoT 市場のユースケース別予測と 2021~2026 年の年平均成長率の予測(CAGR)

くても初心者が IoT を学ぶことで、もう一方は、開発者は Python や C のような複雑なプログラミ(出典:IDC Japan)

ング言語を用いて IoT 機器を動かす技術を学ぶとこのような理由から、ECHONET Lite はスマート合、すでに IoT 開発を行ったことのある人材でな

ホームの省エネルギー化や誰もがグローバルに利ければ、学習することすらできないのだ。しかし、用できるようになることが期待されている。

インターネット・アカデミーの IoT カリキュラム

次に、現在市場に存在している IoT カリキュラムの特徴についても注目したい。近年の IoT におけるリスキリングコースの動向を把握するため、カいうものである。ただし、このカリキュラムの場

は JavaScript を使用した IoT 開発を使用しているため、基本的な Web 知識を有していれば、簡単に学ぶことができるのだ。

リキュラムの調査を実施した。表 4 は、米国、中

表 4. IT 先進国における IoT カリキュラム:難易度国、インド、日本などの IT 先進国における既存のとコース目標

IoT カリキュラムの違いを比較している [12] 。

(出典:インターネット・アカデミー, 内部調査)

本調査は他社との内容の比較を目的としているが、名誉毀損の可能性があるため社名は伏せたうえで、調査結果を記す。
表 4 では、各カリキュラムの難易度の分布と、コース終了後に習得できるスキルを示しているが、これは、コースを受講する前に特定のプログラミング言語を知っている人の前提条件に基づいている。
学習の開始段階を、プログラミング言語を全く学んだことがない・初級・中級・上級の4 つのカテゴリーに分け、調査を行った。
初級は、JavaScript などの基本的なプログラミングスキルを習得した学生と定義されている。中級とは、Python、C 言語、またはその他のプログラミプログラマー向けのナレッジコミュニティである
Stack Overflow は、最も一般的なプログラミング言語、スクリプト言語、マークアップ言語について調査した。図 3 は、プロの開発者やコードを学ぶ人々の間で最も使用されているプログラミング言語が JavaScript であることを示しており、その汎用性は明らかだ。[13]さらに、インターネット・アカデミーの IoT カリキュラムでは、今まで全くプログラミング言語を学んだことがなくても、Web 知識の基礎から学習していくため、IoT 開発まで含めた幅広いスキル

右側にはデジタルテキストを掲載している。受講を習得することができる。

生はオンデマンド授業とテキストを同時に閲覧でこの観点から、完全に初心者であっても簡単に習得できる JavaScript を使った IoT 開発ができるリスキリングコースの開発を試みた。

きるようになっており、講義に必要な学習教材がダウンロードできる設計になっている。つまり、受講生はいつでもどこでも学ぶことができるのである。

図 6. e ラーニングのデモページ
図 4. 技術、人気の高い技術、プログラミング言語、スクリプト言語、マークアップ言語(出典:Stack Overflow)
2-3. 学習システム
次に、受講生が、どのようにリスキリングコースの受講を進めていくのかを示していきたい。図 5は、当校の 2 つの学習方法を表している。1 つは eラーニング、もう 1 つはハンズオン実習だ。リス
キリングの詳細を紹介し、本リスキリングコースの受講がいかに容易であるのかを強調したい。

2 つ目は、ハンズオン実習である。ハンズオン時の4 つのフローを図 7 に示している。まず、受講生の PC から Web API クラウドテストと Web API
サーバーコントローラーに IoT 設定の調整要求を送信する。第 2 段階として、そのコントローラが、デモ IoT デバイスキットに要求を送信する。第 3段階で、Wi-Fi などの無線 LAN ルーターがコントローラの要求を受ける取る。最後に、無線 LAN ルーターがエアコン、スマートメーター、電気などの各 IoT デバイスに要求を送信する。

図 5. 学習システムの種類
1 つ目は e ラーニングである。受講生は専用のウェブサイトにアクセスする。図 6 は e ラーニングのデモページである。左側にはオンデマンド授業の様子が掲載されており、インストラクターが、IoT カリキュラムのスライドやテキストを受講生に示している。

図 7. ハンズオン実習のシステム
図 8-1 と図 8-2 は、インターネット・アカデミーのリスキリング講座でのハンズオンの様子を示している。左側に前回の授業で受講生がHTML,CSS,JavaScript で作成したコントローラー

がある。明るさのコントロールやオン/オフなど、このコースを修了しているのだ。日本政府から、いくつかの設定を行うことができる。

当校の IoT 基礎コースを、第四次産業革命スキル習得講座として認定していただき、次世代のリスキリング講座として注目されている。
また、
IoT 応用コースは今までに 5 回開催された。
全体で 30 名が受講し、97%が ECHONET 資格を取得している状況である。

図 8-1. 電源ボタンを切る、リスキリング実習
例えば、受講生が授業中に自分で作った電源ボタンを押すと、図 8-2 で示されているように、設定が成功すれば、電源ボタンがグレーから緑に変化し、蛍光灯が点滅しているのがわかる。

3-2. リスキリング成功の結果
それでは、本リスキリングコースを受講した結果を示し、どのような成功事例があるのかを紹介したい。リスキリング成功の結果を図 9 に示している。本調査は、2021 年 7 月から 2022 年 11 月までの間に失業していた卒業生で、転職を希望していた人を対象としている。
当校のリスキリングコースを受講する前、彼らは無職であったが、リスキリングコースの受講終了後、18.3%の受講生がキャリアチェンジに成功しており、リスキリング成功率は 18.3%に達した。
なお、他の卒業生は、モチベーションを高く保つ

図 8-2. 電源ボタンをオンにする。リスキリングコために就職活動や他のコースを受講し続けている。

ースでのハンズオン実習
ハンズオン実習は、Web またはクラウドベースのビデオ会議サービスを通じて実施し、参加者全員が仮想デモサイトをつくることができることから、より実践的な学習を行うことができる。

3 結果
3-1. 実施の結果
ここでは、リスキリングコースの設置結果を紹介する。
2021 年 3 月以降に IoT 基礎コースに登録した学生は 858 名で、2022 年 12 月 31 日の卒業生は 369名であった。つまり、2022 年には 43%の学習者が図 9. リスキリング成功の結果

4 ディスカッション
4-1. リスキリングコース修了後の IT レベル
ここでは、受講前後の求職者のスキルレベルを示している。受講前と比較して、卒業生のスキルはどの程度変化したのだろうか。図 10 で受講生のIT スキルの変遷を示している。76%の学生が初心

者レベルであったが、基礎と応用コースの修了後、基礎コースと応用コースを修了した受講生の 96%

受講生の 96%が IT エンジニアレベルになっていが IT エンジニアレベルになったという結果となた。統計的に見ても、本コースがいかに成功を遂った。そして、リスキリングコースを受講した受げているかでは明らかである。

講生の転職成功率は 18.3%に達する。つまり、当校のリスキリングコースが受講生のキャリアを変える機会が劇的に増えたということだ。これらの結果とケーススタディを見て、当校のリスキリングコースがは成功を遂げていると結論づけることができる。
しかしながら、ここで最も重要なことは、現状に満足せず、受講生のためにリスキリングコースの図 10. リスキリングコース終了後のレベル
4-2. 卒業生事例
次に、実際の卒業生成功事例を紹介する。
受講生 A は IoT 基礎コースの受講を修了した。入継続と改善を繰り返していくことだ。インターネ
ット・アカデミーが IT カリキュラムを開発・提供し続けることで、これからも世界の IT 人材不足の解消に努めていきたい。

校当初の彼女の目標は、IT 業界で活躍するための6 今後の展開IT 知識を学ぶことだった。入校当初は、彼女は、今後、リスキリングコースをグローバルに展開し、プログラミング未経験であり、2 児のシングルマザーかつ 40 歳を超えていたことから、転職活動が難航すると思われていた。日本の大半の企業では、新卒や第二新卒といった比較的若い人材に教育コ世界中の IT 人材不足に対応していく予定だ。この世界的に深刻な問題を解決するために、当校は、今後 3 つの施策に注力していく。

ストをかけ、キャリア採用や年齢層の高い社員に1 つ目は英語版のデジタルテキストを作成するこ

教育コストをかけない傾向がある。そのため、年とだ。2022 年 12 月現在、英語版はないため、バ齢を理由に選考から除外されてしまうケースも少イリンガルのインストラクターやテクニカルライなくない。

ターを採用し開発していきたい。

このような厳しい状況ではあったが、彼女は決し

2 つ目は、海外の学校や機関との連携である。国際て諦めず、熱心に IoT コースを学んだ。その結果、的な教育会議や技術に関する教育イベントに参加

3 社から内定をいただくことができたのだ。現在し、世界各国との関係構築を図り、自己 PR を行は IT エンジニアとしてイベント管理会社に勤務っていく。

している。

5 結論

3 つ目は、IoT 学習キットの開発である。デモ用のIoT デバイスキットは既に存在するが、IoT 機器は各家庭に設置するには大きいことと高級品であインターネット・アカデミーの IoT のリスキリンるという課題がある。また、もし、世界中の受講生グコースがいかに効果的であるかを示してきた。にスクール内の IoT 機器に接続することができてしまうと、各学生の自宅や当校の IT セキュリティ

https://www.meti.go.jp/shingikai/economy/daiyoにリスクが生じる可能性がある。そのため、学習

ji_sangyo_skill

キットを開発する際には、これらのリスクと問題/pdf/001_s03_00.pdf (日本語版のみ) 2022 年 7 月を考慮し、開発を進めていく必要がある。

26 日

結論として、我々の IoT リスキリングコースとそ[6] Bismah Malik, “India could face a shortage ofの実践は、挑戦的で、未来に不可欠なものである。

14-19 lakh

私たちは、日本での実践を通じて、リスキリング

techies

コースのグローバルな普及に努めていきたい。

Business Today,by2026:

Nasscom-Zinnov

report”,

https://www.businesstoday.in/big-

参考資料

story/story/india-could-face-[1] MARKETS AND MARKETS, “IoT Market bynasscom-zinnov-Component(Hardware, Software Solutions, and Services),

a-shortage-of-14-19-lakh-techies-by-2026report-323019-2022-02-17,2022 年 11 月 3 日

Organization Size,[7] 総務省統計

Focus Area (Smart Manufacturing, Smart Energy

同局 「労働力調査 (基礎集計) 2022 年 11 月結and Utilities,果」 、総務省統計局、

and Smart Retail) and Region-Global Forecasts tohttps://www.stat.go.jp/data/roudou/sokuhou/tsu2026”,

ki/index.html, 2022 年 12 月 28 日MARKETS AND MARKETS,[8] ECHONET コンソーシアム 「ECHONET のhttps://www.marketsandmarkets.com/Market-概要」

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Laouchez.,“InsightsThisWeek

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経済産業省 (METI)[9] ECHONET Consortium 「標準化に基づく国際連携と研修・研究」
ECHONET コンソーシアム、
https://echonet.jp/e-lite/english/global/, 2022 年
10 月 31 日[10] ECHONET コンソーシアム 「出荷数量調査報告書」 、ECHONET コンソーシアム、
https://echonet.jp/shipments-en/, 2022 年 8 月 5日

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https://www.idc.com/getdoc.jsp?containerId=prJ
PJ48989222
2022 年 11 月 20 日
[12] 内部調査。この調査は他社との比較を目的としており、名誉毀損の可能性があるため社名は伏せられている。
[13]

Stack

Overflow,2022

Developer

Survey,“Technology,最も一般的な技術、プログラミング、スクリプト、マークアップ言語」 、Stack Overflow、
https://survey.stackoverflow.co/2022/#technolog
y-mostpopular-technologies」2023 年 1 月 4 日[14] インターネット・アカデミー 「ひとり親支援を含む 2 つの助成金を活用し、年齢の壁を乗り超え、転職のための社内アポイントメントを得る」 、インターネット・アカデミー、
https://www.internetacademy.jp/graduate/074.ht
ml 2023 年 1 月 15 日