Versión Japonesa Creada por el Centro de Consulta del Menor de la Región Este de la Prefectura de Gunma Año Fiscal 2021
Versión Traducida por la Prefectura Municipal de Ota～ “Educar(Disciplinar)” y Maltratar(abusar) ～¡Educar a los hijos es muy difícil y con el esfuerzo de hacerlo mejor, sin percibirlo, la forma
de educarlo puede transformarse en maltratos! ¡Reflexionemos sobre la forma de educara los hijos para vivir felices!

① ¿Dónde está el límite entre “disciplinar” y “maltratar”?
¡¿Maltratos ?! ¡Imagina! ¡Los padres golpean al hijo para educarlo pero eso no esmaltrato! Cuando el niño no obedece a los padres, tengo que enseñarle aun cuando
tenga que golpearle. Estoy educandole para su propio bien, pensando en su futuro
por esta razón, no tengo que estar oyendo lo que digan los otros.
El levantar la voz y golpear no es la forma correcta de educar (disciplinar) al niño.
★El cometer abuso fisico en el niño es una agresión bastante traumática, inclusive cuando los padres piensas que

es por educarle. Además, cualesquier acto intencional que cause algún tipo de dolor o malestar en el cuerpo porleve que este sea, es considerado como un abuso físico. El maltrato y el castigo físico están prohibidos por la ley.
★En la Provincia de Gunma fueron notificados 2,286 casos de maltratos en unl año (año Fiscal 2020), y 82 padresfueron detenidos (año 2020). Hay casos en que la familia se disuelve cuando los padres son presos o despedidosdel empleo al maltratar a sus hijos.
★Las palabras autoritarias coercitivas y apodos también pueden ser maltratos, por eso tengamos cuidado.
Ejemplo: "¡Ven, idiota!", "¡VETE de aquí!", "¡Mejor te hubiera abortado!", etc.

Consejo para los padres

Las agresiones verbales y la violencia (castigo físico) no son
consideradas como educación.
② ¿La disciplina violenta afecta a los niños?
Cuando mi hijo se comporta mal, suelo gritarle o pegarle en la cabeza.
Hay Informe de estudios realizados sobre el cerebro que los castigos
físicos graves y otros causan un efecto negativo en el desenvolvimientodel cerebro. Así que, jamás actue con violencia pués causa graves
consecuencias en el desenvolvimiento del niño.
★Ejemplos en que las agresiones verbales y la violencia afectan a los niños:

Tendrá una idea equivocada deque los problemas se pueden
solucionar con violencia.
Dificultad en elDesenvolvimientodel cerebro.

Cuando se revierte la situación dequien tiene el poder, provoca
violencia doméstica.

Se derrumba la confianza, irse
de casa y seguir el camino de ladelincuencia juvenil y el crimen.

La violencia puede
incrementar y causar
consecuencias graves.

Consejo para los padres

La violencia (castigo físico) y las agresiones verbales pueden
afectar gravemente al cerebro del niño.
（Vea al reverso）

③¿Es idealismo educar con elogios?
Los niños sólo se ponen engreídos al elogiar, así que lo mejor esregañar. ¡¡No hay nada de malo en que los padres levanten la voz
a sus hijos!!
Cualquier persona se siente motivada y feliz, cuando es elogiada.
¿Qué tal si se comienza poco a poco de la manera posible, pretendiendo una
educación ideal?
★ ¡Comencemos por lo que sea posible como las siguientes sugestiones!
○Forma eficaz de elogiar○Forma de transmitir al niño
・Abrazar, acariciar la cabeza y aplaudir.
・Los niños no entienden expresiones abstractas.
・Transmitir los resultados buenos de sus esfuerzos.
・Hablen de forma comprensible y concreta.
Ej: Podemos leer 2 libros ilustrados ya que te preparaste
Malos ejemplos: ¡Hazlo bien!
rápidamentepara ir a dormir.
¡Sé un buen niño!
¡Eso no se puede!
○Forma de tranquilizarse
・Respirar profundamente;
Buenos ejemplo: Guarda silencio.
・Tomar una taza de bebida caliente;
No le pegues.
・Contar con los dedos hasta 10;
El pelear no es bueno.
・Alejarse del lugar para calmarse.
¡Intentemos elogiar en la educación! Escriban lo que deberían decir en este casoabajo.
【Situación】El niño está haciendo un garabato en un libro importante.
Home Tore Gunma（Ej.）※Está al revés.
Es un libro muy importante, así que no dibujes aquí por favor. Creo que sería más divertido
dibujar en un papel en blanco. Me gustaría ver tu dibujo después.

Consejo para los padresEs natural irritarse. Aprenda una buena forma para calmarse.
④¿La escuela (preescolar, guardería, etc.) comunicará a la Prefectura
y/o al Centro de Consulta de Menores?
¿Cómo es posible que la escuela haya denunciado a los padres a la PrefecturaMunicipal y al Centro de Consulta de Menores? ¡Con que derecho!
¡Yo confiaba en ellos!
La escuela (preescolar, guardería, etc.) tiene la responsabilidad social y legal deproteger al niño así que podrá denunciar en la Prefectura Municipal y al Centro deConsulta de Menores, cuando se encuentra (percibe) a un niño con herida ohematoma no natural. Pués, la escuela es la institución más cercana que protegea los niños.
★ Para información y consulta（Denuncia de maltratos al menor, consultas sobre el criar
al niño, preocupaciones sobre su desenvolvimiento, etc.）
Gobierno Provincial de Gunma
Prefectura Municipal de Ota
División de Consultas sobre la Educación de Centro de Consulta de Menores de laRegión Este
Menores “Kosodate Soudan-Ka”
Sección de Consultas sobre la Educación de “Gunma-Ken Tobu Jido Soudanjo”
Menores “Kosodate Soudan-Kakari”
Dir：Ota-Shi Nitta Kizaki-Cho 369-5
Dir：Ota-Shi Hama-Cho 2-35 ☎0276-47-1911☎0276-57-6111
太田市役所子育てそうだん課・令和３年度 群馬県東部児童相談所 作成「今までの子どもとの関わりを振り返ってみませんか？」・スペイン語版