令和 5 年 4 ⽉

令和 4 年度⾃⼰評価結果公表シート
社会福祉法⼈あけぼの会
あけぼの保育園
あけぼの第 2 保育園
１． 本園の保育⽅針及び保育⽬標
保育⽅針
・光り輝く太陽のような笑顔と、愛情あふれる温かさに包まれて、豊かな⼈間性をもった⼦どもに育てます。
・家庭と地域が⼀体となり、⼈と⼈とのふれあいを⼤切にし、⼦どもたちの幸せと⼼豊かな育ちへとつなげます。
・保育に誇りと充実感を持ち、⾃⼰をみつめ⾼めながら、⼦どもたちのかけがえのない今に、愛をそえて⼤切にします。

保育⽬標〜良いはたらきをする⼼を育てる〜○ありがとうを感じ合えるすなおな⼼○愉快な笑顔で笑い合えるあかるい⼼○お話が好きなひろい⼼○⾍や花をいたわるやさしい⼼○⾃然に親しむうつくしい⼼○おもいきり遊べるすこやかな⼼○決まりをまもる正しい⼼〜⾃らが持つ⽣きる⼒を育む〜
六感を刺激し、⾃然体験活動や様々なものづくり体験など、想像⼒、創造性、発⾒、⾃⼰実現、
⼈とのふれあいを通して豊かな⼈間性と個性、協調性を育む

２． 本年度、重点的に取り組む⽬標・計画
評価項⽬に沿って園⾃ら、保育⼠⾃ら客観的に⾃⼰評価を⾏い、平成 27 年度に施⼯された⼦ども・⼦育て⽀援新システムへの対応を検討し、義務教育及びその後の教育の基礎が培われるよう、保育の質を⾼めるために常に向上を⽬指します。

３． 評価項⽬の達成及び取組状況
評価項⽬① 保育⽅針や保育⽬標の明⽂化と周知② ⼦ども・⼦育て⽀援新制度への対応③ 職員の資質、保育の質の向上④ 幼保⼩の連携⑤ 防災・防犯意識の向上

取組状況
新型コロナウイルス感染症の影響により⼊園説明会は資料を配布し周知。
在園の保護者には、懇談会（オンライン）等で保育⽅針及び保育⽬標を説明、周知。
園が所属している団体の研修会に参加をし、職員間の研修内容の情報を共有しながら理解を深めていく。
外部で開催される研修会や園内研修などの学びを通して職員の資質向上を図っている。令和 4 年度においてはオンラインと集合型研修などを活⽤し参加。
近隣⼩学校との連絡会議や交流会への参加を予定していたが新型コロナウイルス感染症の流⾏に伴い交流会は中⽌。連絡会のみの実施となった。⼀部⼩学校とはオンラインでの交流会を⾏った
毎⽉の避難消⽕訓練。また防犯訓練や通報訓練を⾏い、緊急時の対応に対処している。消防⽴ち会い訓
練も⾏い、防災・防犯意識の向上を図った

４． 具体的な⽬標や計画の総合的な評価結果
・毎⽉の職員会議のあり⽅を⾒直し、全体会議をやめ、ミニマムな形の会議を取り⼊れた。午睡時間を活⽤しながら、話すべき⽬的を事前提⽰し、会議時間の適正化を図った。その中で保育内容の確認・⾒直し等を⾏い、取り組むべき課題や、⼦ども達の処遇、園の⽅針を職員皆で共有することに務めた。
・職員⼀⼈⼀⼈が⾃分⾃⾝を⾃⼰評価し、来年度に向けての課題、それに対してどうアプローチしていくのかを共有していきながら、それぞれの保育の質向上に向けて前進できていると感じている。
・園外研修にも積極的に参加をし、社会情勢や保育情勢の動きも理解しつつ、園の⽅針と照らし合わせて何を⼤切にしていくのかを考えられるようになり、職員の質の向上が図られた。今後も専⾨性を⾼めてけるような研修内容、会議内容にしていきたい。
・保育内容も随時⾒直しを図り、「⼦どもたちの最善の利益」を軸にし、⼤⼈の意図が優先される保育ではなく、⼦どもの意図が優先される保育への転換を職員だけではなく、保護者にも説明をしながら保育を⾏ったことは⼀定の評価を得られた

５． 今後取り組むべき課題
課
保育計画の編成

新制度への理解促進

職員のより⼀層の資質向上

題

具体的な取り組み⽅法
平成 30 年度より保育所保育指針の施⾏が⾏われた。
また、煩雑となっていた保育計画を再編成し、本当に必要な計画はどれか精査をし、より保育内容に特化した保育計画への編成した保育所保育指針の改定や保育政策などにより園の⽅針や⽬標が変化していく中で、保護者に対しても園の考えや、思いをきちんと理解した上で共に⼦どもたちの保育を⾒据えていけるよう伝えていきたい。
社会から求められる保育とは何か？そこの部分を今年度は特に注⼒した。
前述での通り、社会から求められる保育は変化をし続けている。そこで働く職員の資質向上は絶対的に必要であり、キャリアパス研修への参加、外部研修・園内研修を通して必要な専⾨性の向上が図られる研修を計画していく。

６． 評価項⽬の⾃⼰評価
評価項⽬
３―①

３―②

３―③

３―④

３―⑤

評

価

令和 4 年度は新型コロナウイルスの影響により、新⼊園児に対しては⼊園説明会を⾏わず書⾯にて保育⽅針や保育内容を周知。
毎⽉の園だより、園からのお⼿紙を通して周知徹底を図った。
懇談会や⾏事などを通して、理念や⽅針をどう保育に反映しているのか、何が⼤切なのかを伝え、⼦どもたちの様⼦から保育に反映されている事が感じられた。
保育が養護と教育が⼀体化して⾏われている点について、世間（社会）と保育園とでは差があるように感じ、その部分が丁寧に落とし込めなかったことが今後の課題として残った
外部研修はオンラインと対⾯研修がバランスよくあり、理解を深めることができ、保育の質向上に努めることができた。今後の課題として、⾃分達がやってきた保育の⾔語化、実践発表する場を設けて、保育を客観視してみるということを挑戦してみようという課題も出た。
３―②での通り、オンラインや対⾯研修会への参加、園内研修の実施などで内容の充実が図れた。
研修に参加できない、できなかった職員に対しては、外部研修に対して共有会議、園内研修に関しては、研修内容を撮影し動画配信とすることで全体の保育の質向上に務めた。研修会の内容を⾃分達のクラスにどう実践する形まで落とし込むことが課題である。
新型コロナウイルスの影響により、実際にその場に⾏っての交流会はできなかったが、オンラインで⼩学⽣と話をしたり、⼩学校の様⼦を教えてもらった
りと、新たな取り組みをし、卒園児が新しい環境へ⾒通しを持てることへの配慮を評価したい。
いつ起こるかわからない災害等に対し、園児の最優先を考えた避難計画の作成、訓練の実施、避難⽤具や⾮常⾷の定期的な⾒直しをすることにより、安⼼して保育園に通えるような努⼒をしていることが伺える。防犯に対しては、防犯カメラの設置、綜合警備保障とのセキュリティの委託など積極的に防災、防犯に取り組んでいる。引き渡し訓練や消防⽴会訓練も実施できた。

７． あけぼの会関係者の評価
理事・評議員の皆様に令和 4 年度のあけぼの会の報告をした。理事⻑より「【保育を再構築する】をテーマに今年⼀年も取り組んできた。課題はあるし、全職員がその意識を持って保育をすることが中々難しいところはあったが、あけぼのの保育を⾒つめていくことができた。その中で、あけぼのの保育のレベルが⾼いと⾔われ、あけぼのの保育を基盤とした育成がうまくいかず、退職者が増加してしまった。この部分については難しい問題ではあるが、【育成】の課題はあけぼの会として⾒直しを図らなければならない部分であると今年度より痛感した。この課題や発⾒を来年度に活かしながらより良い保育を⽬指していきたい。
」と報告した。理事・評議員の⽅々からは、新型コロナウイルス感染症の影響は減ってきているが、まだまだ判断が難しい中での保育運営だったと思うが、⼦どもたちが健康で安全に過ごせたことを評価いただいた。
職員の処遇に対しては、保育園の悪き常識や習慣を⾒直すことをテーマに、会議のあり⽅、⾏事・製作のあり⽅を昨年度に引き続き⾒直しを図り、保育に集中できる環境を⾃ら準備をする、ワクワクしながら働くを⽬標にやってきた。難しいこともあるが、残業時間が減ることで、職員も働きやすくなり、保育とプライベートの両⽴を図ることができた。
⽇々の保育に集中できることで時間に追われず⼦どもたちとの充実した時間を過ごせ、新たな取組にもチャレンジできる時間を作ることができ、それが働きやすい環境に繋がっていく（いる）のではないかと考えていると説明。その⽅針に対して評価するとのお声と、変化をしてくことは⼤変なことも沢⼭あるとは思いますが今後も継続して頑張って欲しいとの励ましの声もいただいた。

８． 財務状況
社会福祉法⼈の財務諸表等電⼦開⽰システム 参照