ニューズレター平成 25 年度春号によせてが流れたり、子どもがぷいとそっぽを向いてしまったりする
新しい年がスタートしたと思ったらあっという間に３月ことがないでしょうか。お母さんたちからも、どうも子どもになってしまいました。時の流れるのは早いと言いますが、が私の話を聞いてくれない、うまくコミュニケーションできお子さんの育ちを追跡させていただいていると、本当にそうないのですが、などと相談を受けることがあります。

感じてしまいます。赤ちゃんだった子どもたちが、けっこう

実はこのようなやりとりがうまく行かないとき、私たちが自己主張するようになり、様々な課題をやすやすとこなして無意識にやってしまっている行動が原因になっていることいます。成長を実感させられています。

が多いのです。例えば、子どもと話をしていても、お母さんがさて、私たちがお子さんの成長を実感することの一つに、聞き出したいことにだけに注意が向いていて、それ以外の事コミュニケーションの変化があります。幼児期の観察のときを言っていても聞き飛ばしているとか、他の事を考えながらには、こちらが説明していることが分かったのかなと聞いて聞いていて「はっと気づいたら」何を話していたのか分からみても、コックリとうなずいたり、微笑みながら「うん」とだなくなっているというようなことがよくあります。私もそうけ応えていたりしていた子どもたちが、小学生になると、質なのですが、聞き直すのも、と思ってあいまいなままにして問をきっかけにいろいろと自分の事を話してくれるようにおくと、どんどん話がそれていってしまうことになります。

なります。話したくてしかたないようで、ずっと学校の事をコミュニケーションというものはなかなか難しいもので話し続けてくれるお子さんもいます。おうちでもそうなのですが、質問をする側が少し注意して聞いてあげるだけで、ずはないかと想像してしまいます。

いぶんと変わってきます。これからお子さんはどんどん能力

でもこのような中で、コミュニケーションがうまくとれなが高くなっていきます。お母さんに伝えたいことも複雑でたいことが起きたりしないでしょうか。会話している途中で、くさんになります。そのような点を少し意識してみるとよい「そんなこと言っていないし〜」などと言って気まずい空気かもしれませんね。

研究統括 河合 優年

厳しい冬の寒さも終盤を迎え、日差しのなかに春を感じるようになってきました。皆さまどのようにお過ごしでしょうか？ご協力いただいている方のなかには、この 3 月に卒園式を迎える最終グループのお子さまがいらっしゃいます。これで、4 月からはご協力いただいているお子さまの全員が小学生になります。また、三重県で先発グループのお子さまは小学 4 年生になります。
日本ではこれまで、私どもの研究のように、多くの質問項目や観察を含めた乳幼児期からの追跡研究はありませんでした。これまでの研究で蓄積されたデータを含め、今や研究そのものが国の宝物になってきています。
河合優年
私たち研究グループは、できればこの先もお子さまの育ちを追跡したいと思っています。ご協力いただいている「すくすくコホート三重」「武庫川チャイルドスタディ」は平成 25 年度（平成 26 年 3月まで）で大きな節目を迎えます。この研究が継続できるよう、来年度（平成 26 年 4 月から）の研究については、現在、国に新たな研究の申請手続きを行っています。
この研究は皆さまとともに育っています。昨今の研究予算削減の中で、私たちも厳しい状況に置かれていますが、この研究の意義が広く世間に認められるようこれからも努力するつもりです。引き続きご協力いただけますよう、どうかよろしくお願いいたします。

今後のスケジュールについて皆さまにご協力いただいている「すくすくコホート三重」「武庫川チャイルドスタディ」は平成 25 年度（平成 26 年3 月まで）で現在受けている国からの研究補助が終了します。研究グループとしてこの研究が継続できるよう、来年度（平成 26 年 4 月から）の研究について、現在新たに研究申請手続きを行っています。6 月ごろには最終的に決定しますので、詳細が決まりましたら皆さまにご報告させていただきます。
また、転居などでご住所や連絡先が変更になった方は、お手数ですが各研究グループへご連絡ください。遠方へ転居の場合も質問票のみでご協力を継続していただけると幸いです。引き続きご協力くださいますようよろしくお願いいたします。

武庫川女子大学子ども発達科学研究センターのホームページができました！
ホームページでは、これまでのすくすくコホート研究の紹介を行っています。ぜひご覧ください。
武庫川女子大学子ども発達科学研究センター HP
三重では昨年の夏休みに小学 2 年生 106 名の行動観察を行いました。年長から約 2 年ぶりにお会いするお子さまははなくおまけだったのですが、子どもたちはみんな一番楽

http://childstudy.jp

しんでくれていましたね〜（笑）。

みんなすっかり小学生らしくなっており、その成長ぶりにNICU 卒業生の方は、年長のみなさまに 6 歳の観察を行いスタッフ一同喜んでおりました。そのうち 103 名の方は約ました。年長になるとぐっと一人前になって、いつでも小90 分の知能検査（WISC-Ⅲ）と、30 分の行動観察というハー学校に行けそうな雰囲気でしたね。いろいろな説明も上手ドな内容でしたが、難しい知能検査も最後までがんばってにしてくれ、「じっと待つ」ということもしっかりできるよ受けてくれ、観察も楽しく話したり運動したりしてくれまうになってきています。

した。特に最後の紙風船でのバレーボール（？）はみんな

小学 1 年生のみなさまには春と秋に郵送による就学後調興奮し、白熱した戦い（！？）となりました。スタッフも査を実施しました。来年度もこの研究が継続できれば、ぜ日頃の運動不足を解消すべく、重い身体を引きずりながらひ小学 2 年生の夏休みにお会いしたいと思っています。

奮闘しました。実は、バレーボールの部分は観察の項目で

編 集 今回のニューズレターでは、これまでとは違った内容を盛り込み、三重研究グループと武庫川女子大学研究グループのグループリーダーによる対談を行いました。これまで、三重県と兵庫県
後 記 の別々の地域で調査が行われてきましたが、ふだんどのように研究しているか？どのような考えで研究を続けているか？といった疑問をリーダーの山本初実と河合優年に聞きました。いつもとは違った側面からこの研究をみなさまにお伝えできればと思います。

【すくすくコホート三重】
武庫川チャイルドスタディでは、今年度小学 1 年生になっ年長グループのお子さま約 20 名は 6 歳の観察を行いました約 30 名のみなさまへ郵送の就学後調査を春と秋に実施した。これで、ご協力いただいている方全員が、この春小学ました。来年度もこの研究が継続できれば、ぜひ 2 年生の生になられます。みなさまのますますの成長をスタッフ一夏休みに武庫川女子大学の観察室でお会いしたいと思って同楽しみにしています。

います。

〒514-1101

三重県津市久居明神町 2158-5
TEL：059-259-1211（代）

三重中央医療センター

臨床研究部内【武庫川チャイルドスタディ】〒663-8558

この研究は文部科学省の日本学術振興会

兵庫県西宮市池開町 6-46 武庫川女子大学 子ども発達科学研究センター
TEL/FAX：0798-45-9880 Email：info@childstudy.jp
科学研究費補助金（課題番号 21243039）から研究支援をいただいています。

河合優年 ( 武庫川チャイルドスタディ）

三重中央医療センター山川紀子先生

山本初実 ( すくすくコホート三重）

三重県での「すくす年月がかかります。このような長丁場でのこの研究は「社会性の発達」というものを快適さを作り出すこくコホート三重」、兵庫県での「武庫川チャ研究を続けてきてよかったことはあります

メインテーマとしています。「社会性の発とができる能力だと考イルドスタディ」は研究メンバーもほぼ入か？

達」とはひとことでどのようなものだと考えています。

ますか？その課題はいろいろな絵や図、人物の写 子はじっくり考えてから少ないタッチ回数で正解れ替わることなく、ご参加いただいている【山本】これまでは小児科医として、主にえていますか？

真が次々に出て来て、6 つの似たような選択肢から に達する傾向があるということがわかりました。

協力者の皆さまとともに調査を続けてきま病気のお子さんを診察し治療してきました【山本】“adaptation（適応）” だと思います。 最後に、この研究を通してわかったことは出てきたものと同じものを探し出し、画面をタッまた、正答率に注目すると、多くのお子さんでした。これまで欧米では国家的研究としてので、この研究を通して心身共に健康なたいろんなことに適応できるかどうか。社会何でしょうか？まだ論文になっていないこチして回答するというものでした。その結果につ は、③人物写真の外形変化課題の正答率が最も高

子どもの大規模な追跡研究がなされてきまくさんのお子さんに出会え、観察を通して性が発達するということはだんだん慣れてともありますが、皆さんにお伝えしたいこいて興味深い傾向がみられました。

く、④人物写真の内部変化課題、①絵の外形変化課したが、日本でこのような研究はされてい病院では見ることの少ない健康な子どものくるということだと解釈しています。そしとがあればお願いします。

課題は全部で 29 個あり、いくつかの種類に分 題、②絵の内部変化課題の順に低くなります。つませんでした。日本での追跡研究として、ようすを 10 年という長い期間にわたってけられます。それは、絵（人物、物）、図形、人物 まり、パッと絵や人物写真を見た時に、絵の内部まずは研究スタート時の苦労などがありま観させていただけました。このような経験写真といった材料の違いと、選択肢の間違い部分 よりも外側の形が違う方が気づきやすく、絵よりしたら教えてください。

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【山本】おもにメールでやりとりをしていいます。通常、他の動物の赤ちゃんは自分とめた解析結果ですが、以前ニューズレできたらこの先も、中学や高校へ行ったますが、ほどよい距離を保つのが長いあいの命を守るために生まれてすぐに立ち上がターで “夫（や周囲）のサポートがあるとまた、この研究を通して、お子さんの身とか、結婚したとか、子どもたちがどういだ良い関係を続けている秘訣だと思います

り歩くことができますが、人間の赤ちゃんお母さんの子育てのやりやすさが上がる”

央医療センターと尾鷲の総合病院で観察室

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領域架橋になりますが、研究構造的にも大言語能力を身につけるようになると、離れたときにかぶせるように「そうそうそう」てあげようというボランティア精神の高い【河合】この宝物のようなデータは、次にでは、早く生まれたお子さんたち（NICU 児）きな課題を持ったチャレンジングな研究でたところからでも「それ取って」と大人やと言って返答のタイミングを外したり、一方が集まり継続してくれました。そのよう研究を進めていく世代の人にとって、いろのフォローアップ研究事業に繫げていくこした。同じ言葉であっても分野が異なると友人を使って思いを実現することができる

生懸命説明しているのにそのときは何も返な温かい気持ちがなければ研究をスタート

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までみんなでやってきたこの成果に基づい発展しつづけられたらいいですね。

けでなく、一般の皆さんとの通訳ができなます。思いやりといった気持ちが芽生えてことですが、このようなやり取りのタイミて、ゼロからのスタートではなく途中から

ふだんは三重県と兵庫県という離れた場所ければならないと思います。

くることになります。

ングが人と人とのコミュニケーション、ひ進めていくことができます。私たちが到達で研究していますが、どんなふうに連携ししたところよりも少し先へ進んでもらうこているのでしょうか？

* パソコンを使った「同じもの探しゲーム」（三重県尾鷲市では装置がないため残念ながら行っておりません）

絵の外形変化課題の例

絵の内部変化課題の例

子どもの育ちを追う追跡研究はとても長い

私が考える社会性とは、外界とのやり取りの中で、他者の存在を認めながら自分のいては社会性と関係しているのではないかと思います。