第 21 回（平成 18 年度）TaKaRa ハーモニストファンド活動助成報告

森林環境の保全と子供たちの環境教育
及び森林とのふれあいの推進
森林ボランティア「蔵王緑の騎士団」
代表

山川喜市

1 活動の日程と概要

山形県
活動Ⅲ
針葉樹林の整備体験を兼ねた森林整備講習会

活動Ⅰ
間伐材を利用しキノコの栽培（植菌作業）

対象

東海大山形高校 2 年生 13 名

対上山市中川地区の子ども会

日時

7 月 12 日（水）13 時〜 15 時

親子総勢 25 名会場

山形市西蔵王「蔵王緑の騎士団の象

日時

6 月 4 日（日）13 時〜 15 時

会場

上山市蔵王大森「蔵王緑の騎士団

活動内容

森（西蔵王フィールド）」
活動内容①森林のはなしの森（小倉フィールド）」（東北森林管理署 : 庄司）①森と水のはなし②手工具による間伐作業（東北森林管理署 : 庄司）③チェーンソー講習会（体験）②間伐材にドリルで穴を開けキノ④刈払い機講習会（体験）

コの種菌をつける

そ の 他

対象校の活動は山形県の「未来へつなぐ森づくりリレー」の一環と③植菌の終わった原木をホダ場へして行なわれた。

運ぶ

活動Ⅳ

活動Ⅱ
間伐材を利用しキノコの栽培（植菌作業）

針葉樹林の整備体験を兼ねた森林整備講習会

対象

東海大山形高校 2 年生 13 名

対象

東海大山形高校 2 年生

日時

6 月 7 日（水）13 時〜 15 時

日時

10 月 11 日（水）9 時〜 13 時

会場

上山市蔵王大森「蔵王緑の騎士団会場

山形市西蔵王「蔵王緑の騎士団の森（西蔵王フィールド）」の森（小倉フィールド）」
活動内容①森と水のはなし

13 名

活動内容

①森林整備のはなし（東北森林管理署 : 庄司）（東北森林管理署 : 庄司）②間伐材にドリルで穴を開けキノ②手工具による間伐作業③チェーンソー講習会（体験）

コの種菌をつける④刈払い機講習会（体験）③植菌の終わった原木をホダ場へ
運ぶ

そ の 他

山形市議会議員の視察があり、関心を寄せていただいた。

森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進

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対象の生徒たちは、午後から会場際に体験して得た知識が定着し、関心がを上山市蔵王マウンテンファーム継続しているようすが伺えました。資料に移して、当ボランティア山川よの写真からもそのあたりを汲み取りいたり「森林といのちの学習」に関わだきたいと思います。

る講演。
活動Ⅱ
2 各活動の成果

間伐材を利用しキノコの栽培（植菌作業） 6 月

活動Ⅰ

7 日実施

資料Ⅱ

上山市蔵王大森に当ボランティアで活間伐材を利用しキノコの栽培（植菌作業） 6 月
4 日実施⇒動フィールドとして借用している「蔵王⇒ 資料Ⅰ
上山市蔵王大森に当ボランティアで活緑の騎士団の森（小倉フィールド）」に動フィールドとして借用している「蔵王おいて地元の高校生を対象に森林環境教緑の騎士団の森（小倉フィールド）」に育の一環としてキノコの植菌作業を行なおいて地元の小学生を対象に森林環境教いました。

育の一環としてキノコの植菌作業を行な活動Ⅰの地元小学生の体験学習の続きいました。会員役員で 3 月末にフィールの作業を行なう形で実施されました。作

ド調査と間伐・原木の切り出し作業を行業は小学生の行なった電動ドリルでの穴い事業に備えました。また対象となった

あけ作業と植菌に加え、倒木済みの木を子ども会との調整をすすめ、安全確保もチェーンソーで玉切りにしたり、原木の考慮して親子行事の形で実施ししまし

ホダギのホダ場への運搬も行ないました。

た。小学生同様に「シイタケの匂いがす作業そのものは、電動ドリルでの原木る」などと素直な感想を口にしながら、への穴あけと植菌作業を親子で協力して作業を行なう高校生のようすを資料の写行ないました。作業の前や休憩時に「森真からも汲み取りいただきたいと思いま林のはなし」を実施し、大きな水の循環す。のはなしや、森林利用のはなし、など環
境教育的な内容のはなしを行ないました。また葉やスライスした枝を使った、針葉樹林の整備体験を兼ねた森林整備講習会 7

お面つくりやネームプレートつくりも行

月 12 日実施⇒

資料Ⅲ

山形市西蔵王に当ボランティアで活動ないました。

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活動Ⅲ楽しそうに作業に取り組む子どもたちフィールドとして借用している「蔵王緑のようすには感心させられ、作業後も「キの騎士団の森（西蔵王フィールド）」にノコさんどうなっているかなぁ〜」と実おいて地元の高校生 13 名を対象に森林森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進

整備講習会を実施しました。本年度、山あったが、高校生の作業に対する慣れと形県の行なった「未来へつなぐ森づくり学習がみられました。

リレー」の一環としても取り組まれた研

当日は山形市議会議員の視察があり、修会となりました。対象の高校生はチェ森林整備課など関係部署の担当者と当ボーンソーと刈払い機の操作を体験研修しランティアの役員から講習会の説明をさました。また手工具（手ノコ）による下せていただきました。視察いただいた議刈・間伐作業を行ないました。暑い夏場

員からは関心を寄せていただいたと思いの作業であったにも関わらず、対象となます。

った高校生の作業への取り組みは大変良かったと感じられました。森林整備課や3 まとめ

当ボランティアなど一般の大人との共同

現代、私たちの「いのち」を支える「食」や「自での作業を通じて、少し背伸びをして大然」と私たちの生活との接点に関わる仕事や活動

人の仲間入りをしたような行動、また地のほとんどは分業化・専門化され、深くものごと域や環境保全に貢献しているという自信について考えなくても、すむような仕組みになっもった行動がみられました。当日のようているように思います。普段、私たちは蛇口からすは地元 TV のニュースにも取り上げら出てくる水道水の「もと」は海水からの水蒸気がれました。

雨水となり、めぐりめぐって森林や土壌によってまた、1 月 22 日には「未来へつなぐ浄化された結果であることや、毎日口にする「食」森づくりリレー」報告会が県庁で行なわのもとは他の生き物の「いのち」であることを頭れ、日頃からの活動のようすを県知事へでは分っていても実感することは、ほとんどない伝えることができました。東海大山形高と思います。

校の代表 2 名も同席し、報告をさせてい「経験にまさる学習はない」と言います。森林

ただいたところです。

環境学習や森林整備講習会を通じて、小学生や高校生が「自然」や「水」、「森林」や「いのち」に活動Ⅳ興味関心を示し、楽しみながらも真剣に取り組む

針葉樹林の整備体験を兼ねた森林整備講習会

ようすや反応をみると、この言葉を実感します。

10 月 11 日実施 ⇒ 資料Ⅳ

教室での「いわゆる学習」以上に経験によって学活動Ⅲと同様に山形市西蔵王に当ボラぶことは沢山あるように感じます。野外での活動

ンティアで活動フィールドとして借用しを通じ、天候・におい・木々の感触など沢山の情ている「蔵王緑の騎士団の森（西蔵王フ

報と五感をフルに活用しての学びと労働、環境やィールド）」において地元の高校生 13 名

人々の生活に役に立っているという充実感は、関を対象に森林整備講習会を実施しましわった生徒児童の成長につながることと思いまた。作業や体験の内容は活動Ⅲと同様です。高校生の感想からもそのことが伺えると思い

森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進147将来的には複合的な総合学習を試みることも考えます。
もう一つは教師・生徒という単純な関係ではなてみたいと思います。

く、教師・講師・一般の方・生徒（児童）など年齢構成も含めた複雑な関係の中での学びに大きな4 資料（活動の写真や感想など）

教育効果が期待できるのではないか、という視点

資料Ⅰ

間伐材を利用しキノコの栽培（小学生対象）に関するものであります。少子化の中において、兄弟姉妹も少なく核家族化した中で育てられている児童生徒にとって、兄弟姉妹以外で年齢の離れた人との交流

資料Ⅱ

間伐材を利用しキノコの栽培（高校生対象）に関するもの

や親・親戚以外の大人との出会いは、それだけでも非常に大きな教育となると思われます。少し先の自分や少し前の自分をまわりとの相対化の中で資料Ⅲ

針葉樹林の整備体験を兼ねた森林整備講
習会 に関するもの

確認しながらゆっくりと成長をするのが、子どもたちの学びであり成長ではないでしょうか。そういった意味で、現代失われつつある「子ども社会での学び」を意図的に構成することは教育的な意

資料Ⅳ

針葉樹林の整備体験を兼ねた森林整備講
習会 に関するもの

義が充分にあるだろうと考えております。今年度は児童のみ、生徒のみの活動形態となりましたが、148

資料Ⅴ 購入備品 に関するもの

森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進

森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進

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森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進

森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進

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152

森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進

森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進

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森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進

森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進

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森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進

森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進

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森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進参加した高校生の感想

で、手ノコ、チェーンソー、刈りはらい機を使うときの注意を教えてもらいました。伐採するA君

ときには細心の注意が必要だと思いました。ま西蔵王に行って森林活動をしました。緑の騎た、大木が切り落とされるときはすごい迫力で士団の人達と活動しました。テレビ局の人もいした。テレビでよく見る光景が実際に見ることてすこし緊張した。そして森林の必要のない木ができてよかったです。最後には伐採した所にを切っていきました。最初木を切るのに大変だ

は空気が循環し陽の光が差し込みとてもきれいったけどだんだん木を切っていくうちに木を切でした。また、森は多くの人と長い年月が必要ることが楽しくなってきてかなり木きりました。

だと改めて感じました。今回は雑木の伐採を手そして芝刈り機の順番が回ってきたので芝刈り伝わせてもらい貴重な体験になってよかったで機をしました。緑の騎士団の人から教えてもらす。って刈りました。山川牧場で一回やったのです
んなりうまくできました。次に休憩が入りお茶C君を飲んでまた木を切り始めました。大きい木は西蔵王の森林に行って木を切りに行きました。

二人で協力して切りました。途中で足が長いク

私たちの他にもたくさんの人たちがいて、私たモがいたので気持ち悪くて切れない木もありま

ちに手ノコやチェーンソー、草刈機の使い方をした。そしてチェンソーの順番がきたのでチェ教えていただきました。親切に教えてもらったンソーをした。これも緑の騎士団の人から教えのでとてもわかりやすかったです。やっているてもらってうまくできました。そして木を少しうちにだんだんとコツをつかんできて少しうま切って終わりました。そしてみんなで記念写真

くなったような気がしました。チェーンソーなをとって森林のことについての本をみんながも使うコツはあんまり力をくわえないほうがいいらいました。あと俺の運動着に足の長いクモがと言っていました。草刈機はあまり早く前に進いたので驚いて殺しました。もろみがついて汚まないようして少しずつ進むといいと言っていくなりました。この森林の活動をしてまたいいました。今日の作業は結構楽しくできました。

経験をしたとおもいました。森林を大切にして基本的な技術が学べたのでよかったです。テレ

いきたいと思いました。

ビ局の人も来ていて私たちが作業をしている姿を撮影していました。とても楽しく作業できてB君とてもよかったです。

今回は西蔵王に木の伐採に行きました。最初
は大木の周りに生えている雑木を切りました。
始めは雑木を切るのがもったいないと思いました。しかし、後々に雑木を伐採する意味がわかりました。蔵王には森林や環境を保持するためにあるボランティア団体「緑の騎士団（5、60 代のおじさん達）」がいることを知りました。今回はその緑の騎士団にアドバイスをいただきながらお手伝いをさせてもらいました。作業をする上森林環境の保全と子供たちの環境教育及び森林とのふれあいの推進159