児童発達支援又は放課後等デイサービス事業に係る自己評価結果公表用
公表日： 令和6年 ２月 ２8日
区分

チェック項目
利用定員に応じた指導訓練室等スペースの環
境・体制整備

現状評価（実施状況・工夫点等）

保護者の評価を踏まえた改善目標・内容

活動できるスペースを確保しています

はい100％、部屋の中で十分に遊べているよ
安全に留意してスペースを確保しますうです

2 職員の適切な配置適切に配置しています

はい100％、スタッフさんが見守ってくれています
今後も継続していきます

本人にわかりやすい構造、バリアフリー化、 全スペース段差無し、各部屋の壁部分をクリ はい100％、使用する物の場所が決まってい3 情報伝達等に配慮した環境など障害の特性 アボードにして見えない部分が無い様にして て片付けもされていて分かりやすくなってい 今後も継続していきますに応じた設備整備
清潔で、心地よく過ごせ、子ども達の活動に1いるます

掃除、換気、消毒を行っている

はい95％わからない5％

毎月の職員会議で問題点や改善点を話し
業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目合っています。参加出来なかった職員には標設定と振り返り）への職員の積極的な参議事録で確認してもらい情報を共有していま
画す
第三者による外部評価を活用した業務改善

2 の実施

実施していません1

今後も徹底していきます

今後も継続していきます

検討していきます

職員の資質の向上を行うための研修機会の オンラインの研修に参加しましたが、今後も状況をみて研修参加を促していきます

積極的に研修に参加していきます

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上での ご本人、家族の思いをお聞きして支援会議
児童発達支援計画又は放課後等デイサー で検討し計画を作成しています
ビス計画の作成

今後も適切な支援計画を作成していきます

3 確保

適切な支
援の提
供

保護者の評価1 十分な確保

4 合わせた生活空間の確保

業
務改善

事業所名：くろーばー2ｎｄ

子どもの状況に応じ、かつ個別活動と集団

2 活動を適宜組み合わせた児童発達支援又は放課後等デイサービス計画の作成

個々の障害を把握し、個別支援、集団支援を組み合わせた計画を作成しています

はい95％わからない5％、子供に合わせて作成していただいた計画書を分かりやすく説明 今後も適切な支援計画を作成していきます
してくれました適切な支援の区分
提供

チェック項目

現状評価（実施状況・工夫点等）

保護者の評価を踏まえた改善目標・内容

児童発達支援計画又は放課後等デイサー

障害の特性に合わせ運動や学習、生活訓練
3 ビス計画における子どもの支援に必要な項 を取り入れた計画を作成しています
目の設定及び具体的な支援内容の記載

児童発達支援計画又は放課後等デイサー

今後も適切な支援計画を作成していきます

4 ビス計画に沿った適切な支援の実施

個別支援計画に基づき、支援内容を職員間 はい95％わからない5％、説明していただい 職員全員が適切な支援が出来る様にで共有し把握しています
た内容に沿って支援してくれています
努めます

5 チーム全体での活動プログラムの立案

子供達が楽しく取り組めたプログラムを多く取り入れ、新しいプログラムを職員全員で考えて取り入れています

6適切な支援の提供t（続き）

はい95％わからない5％、子供に合わせて作成していただいた計画書を分かりやすく説明
してくれました 保護者の評価

平日、休日、長期休暇に応じたきめ細やかな支援

はい95％わからない5％、毎日違ったプログ
長期休暇時は個別支援を重点的に行い、平ラムを立ててくださっています。夏休みは家 今後も子供達が楽しく取り組むことができる
日はスぺースを活用しながら支援を行ってい
では宿題をしないのでくろーばーさんで見て 支援プログラムを考えて行きますます
くれるので助かっています

活動プログラムが固定化しないような工夫の 季節の行事、誕生日祝い、公園あそび、生活訓練等を取り入れています

7 実施

支援開始前における職員間でその日の支援 当日のプログラム内容、役割分担を確認しています

8 内容や役割分担についての確認の徹底

支援終了後における職員間でその日行われ申し送りノートを活用し、職員全員が確認し9 た支援の振り返りと気付いた点などの情報 共有しています

今後も継続していきます

今後も継続していきますの共有化

日々の支援に関しての正確な記録の徹底

10 や、支援の検証・改善の継続実施

支援記録、業務日誌の記録を活用し支援会
議にて支援内容を振り返り継続、改善の検討を行っています

今後も継続していきます区分チェック項目定期的なモニタリングの実施及び児童発達現状評価（実施状況・工夫点等）

保護者の評価

定期的に保護者面談時にモニタリング、計

11 支援計画又は放課後等デイサービス計画の 画の見直しを行っています

保護者の評価を踏まえた改善目標・内容

今後も継続していきます見直し

子どもの状況に精通した最もふさわしい者に関係機関との連携をとっていき適切な支援をしていきます

1 よる障害児相談支援事業所のサービス担当 児童発達支援管理責任者が参加しています
者会議へり参画

関係
機
関との連
携

2

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）該当するお子様は通所していません
地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援の実施

3（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）該当するお子様は通所していません
子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制の整備

4

児童発達支援事業所からの円滑な移行支
援のため、保育所や認定こども園、幼稚園、情報提供をおこなっています
小学校、特別支援学校（小学部）等との間での支援内容等の十分な情報共有

円滑に移行できるように情報提供を行っています5

放課後等デイサービスからの円滑な移行支
援のため、学校を卒業後、障害福祉サービ情報提供をおこなっています
ス事業所等に対するそれまでの支援内容等についての十分な情報提供、円滑に移行できるように情報提供を行っています

児童発達支援センターや発達障害者支援セ

電話やメールでの情報交換、必要時に研修6 ンター等の専門機関と連携や、専門機関で 参加を促しています

今後も継続していきますの研修の受講の促進

7

児等発達支援の場合の保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、放課後等デイサービスの場合の放課後児童クラブや児童 機会を提供することが出来ませんでした
館との交流など、障害のない子どもと活動する機会の提供

わからない80％どちらともいえない20％

機会があれば積極的に提供していきます区分チェック項目事業所の行事への地域住民の招待など地

8 域に開かれた事業の運営

1

現状評価（実施状況・工夫点等）

機会を提供することが出来ませんでした

保護者の評価わからない100％

機会があれば積極的に提供していきます

見学時に施設案内、利用方法、支援内容の支援の内容、利用者負担等についての丁寧 説明を行っています。契約時に重要事項のはい100％丁寧な説明をして下さいました今後も継続していきます
iな説明
説明を行い不明な点が無いかの確認を取っています
児童発達支援計画又は放課後等デイサー

保護者へ立てた支援計画の内容を具体的に はい100％わかりやすく説明してください 今後もより良い支援が出来るような計画

2 ビス計画を示しながらの支援内容の丁寧な 分かりやすく説明し承諾を得ています
説明

ました

保護者の対応力の向上を図る観点から、保 困っている事などお聞きし、声掛けや対応等 はい50％わからない50％本人にとってをご家庭と連携が取れる様に情報交換を正しい接し方なのか分からない時があ支援の実施
行っていまする

3 護者に対するペアレント･トレーニング等の保護者
への説
明責・連
携
支援

保護者の評価を踏まえた改善目標・内容を立てていきます
保護者と信頼関係が取れる様に努めます

はい100％、主に連絡帳に書いてくれて子どもの発達の状況や課題について、日頃 日々の様子を連絡帳で情報交換をして必要ますが、送迎時にもその日の様子を教時には保護者と電話等でお話ししています

今後も継続していきます

保護者からの子育ての悩み等に対する相談 専門職の保育士が対応や助言を行い、そのはい80％わからない20％内容を職員へ共有しています

今後も適切に対応していきます

4 から保護者との共通理解の徹底えてくれるので安心します

5 への適切な対応と必要な助言の実施

父母の会の活動の支援や、保護者会の開6 催による保護者同士の連携支援

保護者同士の交流できる機会を提供できま
いいえ80％わからない20％
せんでした

子どもや保護者からの苦情に対する対応体

7 制整備や、子どもや保護者に周知及び苦情 苦情窓口を設置していますがあった場合の迅速かつ適切な対応

8

はい80％わからない20％

交流を持てる機会を提供していきます
苦情が出た場合は誠実に対応します。
細かな要望にも対応して行けるように努めていきます

保護者へ連絡帳や電話等を活用し伝達を障害のある子どもや保護者との意思の疎通 行っています。特性に応じて、視覚支援ツー はい95％わからない5％、メールが使用 ご希望に添えるように環境を整えてや情報伝達のための配慮
ル等を活用し子供達と情報伝達や意思の疎 できればもっと便利かと思います
いきます
通を行っています区分

チェック項目
定期的な会報等の発行、活動概要や行事予

現状評価（実施状況・工夫点等）
毎月の通信に行事予定や子供たちの様子を保護者の評価

保護者の評価を踏まえた改善目標・内容

9 定、連絡体制等の情報についての子どもや 掲載しています

はい100％

今後も継続していきます

10 個人情報の取扱いに対する十分な対応

はい95％わからない5％

今後も取扱いに留意していきます

保護者への発信

個人情報は鍵付き書庫へ保管しています

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感 各マニュアルを職員が閲覧できるように事業

1 染症対応マニュアルの策定と、職員や保護 所内に掲示しています。保護者へ契約時に はい80％わからない20％
者への周知徹底

非常災害の発生に備えた、定期的に避難、2 救出その他必要な訓練の実施

非常時
等の対
応

虐待を防止するための職員研修機の確保

3 等の適切な対応

4

避難訓練を行っています

虐待防止研修に参加しています。各職員にも共有し周知しています

やむを得ず身体拘束を行う場合における組織的な決定と、子どもや保護者に事前に十分に説明・・了解を得た上での児童発達支 事例はありません
援計画又は放課後等デイサービス計画への記載

食物アレルギーのある子どもに対する医師5 の指示書に基づく適切な対応

今後も継続していきます

説明しています

必要時に保護者に確認しています

はい90％どちらともいえない10％

今後も継続していきます

今後も継続していきます今後事例が出た場合は適切に対応していきます

取扱いに注意し対応していきます区分チェック項目

ヒヤリハット事例集の作成及び事業所内で6 の共有の徹底

現状評価（実施状況・工夫点等）

職員会議にて事例を検討し、事故を未然に防ぐための対策をルール化し周知しています

保護者の評価保護者の評価を踏まえた改善目標・内容

今後もリスクマネジメントを強化して子供たちの安全第一に努めていきます