給學校、幼兒園老師的參觀建議風景畫是藝術家熱愛的主題，它是自然走入畫框的軌跡，亦是人與空間、記憶的連結。你是否還記得小時候拿著素描簿到戶外郊遊寫生，或是天馬行空的畫圖日記?無論
是公園裡的玩耍、散步、觀察的螞蟻路徑，或者是與家人出遊爬山的場景，都是孩子們喜愛紀錄的主題，孩子們經常將這些所見透過畫筆將多個場景畫在同一畫面上。每
一天他們都在發揮想像與創造力，為日常生活添加不同調味，紀錄、發明了看似是背景，實是則重要的場域及視野，巧妙呈現了小腦袋中的記憶風景。本次展出以風景畫
為發展主軸，以「寫生自然」、「人造風景」、和「內在風景」等三個子題，探索各時代作品在「風景」概念中的藝術與環境，感受到藝術家在面對風景時的獨特視角，以及他們如何透過藝術表現對自然和文化的理解。
對此，我們提供多元的參觀建議，給學生團體:
時間: 週二至週日（週一休館）9:30–17:30 週六延長至 20:30

參觀資訊

門票: 成人 30 元；6 歲以上未滿 12 歲學生 15 元；12 歲以上學生持學生證
15 元；6 歲以下免票（其他詳細資訊請參閱本館官網：時間票價）交通:臺北市中山北路 3 段 181 號，兒童藝術教育中心位於地下二樓| 開車 |
沿中山北路三段向北行至中山橋前，本館位於右手側。臨時停車場位於中山北路三段紅色人行陸橋往北約 50 公尺處。停車場無供大型遊覽車之停車格，請事先與遊覽車公司協調接送時間。
| 捷運 |
圓山站 1 號出口，穿越圓山花博園區，步行約 10 分鐘

| 公車 |
搭乘 21、42、126、203、208、218、220、247、260、277、279、287、310、612、677、1717、2020、2022、9006、紅 2、中山幹線、博愛公車至「臺北市立美術館」站下車
| Ubike |中山北路三段靠近行人陸橋側設有租借站，提供租賃服務洽詢‧ 02-25957656│分機 307、分機 328

展期: 2024/ 03/ 30－09/ 15
展示及工作坊適合 2 歲以上的兒童參觀，為了提供完整的資訊協規劃參觀
行程助老師進行參觀規劃，我們提供下列三種參觀行程建議：
建議行程1

自行參觀作品與互動

預估時間

40 分鐘

展示

說

明

適合所有團體；無須事先預約；建議人數 30人，可混齡；如人數眾多(80-100 人)，可安
排團體分為 3 組輪流參訪，每組須有一位成人陪同

展場/互動區
2

自行參觀+動手做

1 小時

人，可混齡；動手作區空間有限，建議分組

展場/互動區＋小工

輪流進行

作坊
3

導覽+自行參觀

適合所有團體；無須事先預約；建議人數 30

1.5 小時適合國小、國中、高中團體；建議人數 1030 人，混齡團體建議年齡差距於 3 歲之內；團體預約導覽需一週前至官網預約。

展場/互動區＋小工
作坊＋團體預約導覽/定時導覽*團體預約導覽：每週三、四│10:00*定時導覽：每週三、週五│14:00、每週六
│11:00雙週六（日期偶數日）│15:00

我們希望透過不同視角、鼓勵嘗試的方式，刺激兒童思考、動手操作，進而體驗藝術的樂趣。美術館裡的各種討論沒有標準答案，老師可以引導兒童彼此分享他們的創意構思和有趣觀察，讓學習在夥伴間彼此互動中發生，產生更為深遠的影響。

導覽活動

「巡景」定時導覽（2024/4/3-9/14）「捕捉風景的包包客」團體預約導覽（2024/4/10-9/12）

對象│無年齡限制

對象│國小、國中、高中 10-30 人團體

＊為呈現較好的導覽品質，建議 30 人以內

＊因各年齡層理解能力不同，混齡團體建議年齡

活動地點│兒藝中心參加辦法│無需事先預約
場次時間│週三、週五 14:00、週六 11:00
場次時間│雙週六（日期偶數日） 15:00

差距為 3 歲以內活動地點│兒藝中心參加辦法│須於一週前至美術館官網預約
場次時間│週三及週四 10:00

Step.1 行前準備展場參觀

詳閱此參觀建議，以及每件作品資訊與操作說明。老師可事先與小朋友進

流程 及行討論，並構想提問方向，以便老師於行前準備如何帶領學生了解 14 位藝注意事項

術家的作品及創作概念，這將對孩子在美術館探索與互動的學習經驗有所幫助!
＊因典藏品展示需要，展覽室溫度控制在 22-24 度，建議攜帶保暖外套。
Step.2 寄物與飲水
1. 本館一樓導覽服務中心有團體寄物服務，但如遇尖峰期間，可能因寄物
流程影響參觀時間，建議老師僅讓學生攜帶輕便物品；如有預約兒藝中心團體導覽，敬請提前 15 分鐘抵達本館進行整隊與寄物。
2. 兒藝中心全面禁止飲食，進入兒藝中心前請先引導學生於地下樓中庭補充水分及上廁所。
Step.3 分組與提示展場規則
依展場區域建議將團體分組，由老師安排參觀動線；展場內之作品皆有操
作或互動說明，部分作品僅供觀賞請勿觸摸。老師可依現場說明引導學生
參與作品或創作。
＊部分區域高低段差，請引導孩子小心慢行。

展覽子題與互動裝置介紹子題

寫生自然

簡介

藝術家透過寫生概念，觀察描繪花重 點 題 示⚫

鳥植物及紀錄自然風土，是對於所處之地的深切凝視，這種深切的凝視讓藝術家將自然之美轉化成動人的藝術作品，這些作品不僅是對自人造風景

關於作品的觀察、色彩、窗
框裡外的視角等。

⚫

戶外去寫生，你會畫什麼?

⚫

想像的再生，如何進入風然的紀錄，更是對特殊經驗的詩意景? (例: 你會攜帶什麼跟你呈現。

一起去? 要如何抵達?)

藝術家通過選取、安排一處景色來處理特定構圖，是重塑物理世界的⚫

作品觀察、思考、想像一種方式。透過院子、公園、設施⚫

等人工元素，將自然景色的理想化，創造一個可逃逸的自然空間，或是揭露一個人跡罕至的景點。

人工造景的畫面安排與視角。

⚫

不同色彩相鄰所呈現的感覺與動態，一定要眼見的顏色嗎?

⚫

藝術家為什喜歡描繪自然?
今昔比一比。

內在風景風景畫可以擾動內心的平靜，也可⚫

以教會我們如何沉寂下來。當代的
風景可以是各種可見與不可見的景觀，它可以是具象、抽象、符號、尺幅、空間、比例，與身體之間的關係。

⚫

除了語言與文字，畫作也是表達情緒與思想的途徑。

空白。
⚫

運用哪些不同材料呈現風景? 提出對作品中人事物的看法。

聲音風景

藝術家馮志銘以貝殼共振概念出⚫

發，製作成疑似畫面裡掉落於畫外的沙灘物件，成為與畫作裡可見的物件線索。作品〈窸窸窣窣〉意思心中浮現的畫面。
⚫

聲音也可以是引發創作靈感的元素。

是耳朵聽到因為摩擦而發出輕微的聲響，透過不同物件的聆聽互動，仔細聆聽，試著想像聲音在⚫

現在聽到的聲音跟畫作之間有什麼關係呢?

在腦內產生新的想像風景。

(*此區可互動操作)
聲音取景

小朋友透過物件搭配，如畫家取景⚫

般，藉由藝術家馮志銘〈層層疊各種畫面。

疊〉的物件，透過選取物件、擺(*此區可互動操作)

放，創造出自己的有聲風景。
運動中的風景創作團體「其實你不懂我的心」在⚫

互動區的裝置〈走走停停〉，利用三種不同交通工具，體驗飛機(俯視)、火車(平視)、汽車(直視)讓孩子
自己選擇，透過玩影子遊戲、畫下試著從聲音與節奏中想像出

風景除了是空間外，有時間的概念嗎?

⚫

跟著視角移動與不同裝置的
互動，增加平面或空間的變移動風景，及穿戴交通護欄等道化，而產生動態與獨特視具，翻轉現實世界裡「這些無法動野。

彈的功能性物件」，在空間裡遊玩，增添進入日常移動風景之方法(*此區可互動操作)

與可能。

創作區

捕捉靈光的風景
進入風景

小工作坊

展覽室入口左側不分齡

不分齡

同時操作人數至多 8 人

建議容納人數 10 人

開放空間自由進入「是誰躲在風景裡?」展出作品
子題

藝術家

作品名

寫生洪瑞麟

礦工宅內

Hung Jui-Lin

Inside the自然作品圖

年代/尺寸/媒材•1963
36.5 × 43.5 cm
油彩、木板House

Oil on Panel(1912 - 1996)
臺北市立美術館典藏
葉子奇霧來山稜‧花蓮

Yeh Tzu-Chi

Mist on•2013-2015
152 x 208 cm

MountainRidge‧Hualien

卵彩、油彩、亞麻布Tempera, Oil on Linen
臺北市立美術館典藏

人造風景

蔡蔭棠
Tsai Intang(1909 - 1998)

台北植物園

•

1956
45.5 × 53 cm

Taipei BotanicalGarden

油彩、木板
•

Oil on Panel臺北市立美術館典藏廖繼春院子

Liao Chi-Chun

Courtyard•

1958
70.6 × 89.7 cm
油彩、畫布(1902 - 1976)

Oil on Canvas
臺北市立美術館典藏愛德華˙馬奈
Edouard Manet(1832 - 1883)

貓與花•

1868
20 x 16 cm

A Cat and金屬版

Flowers

EtchingPrint
臺北市立美術館典藏

連建興 Lien

失落的嶺腳 LostChien-Hsing

Foothills•

2008
97 x 194 cm
油彩、畫布
Oil on Canvas
臺北市立美術館典藏

07

林世皇

淡水河邊

Lin Shih-Huang

Tamshui•

1992
243 × 59.5 cm
墨、紙Riverside

Ink on Paper臺北市立美術館典藏

內在風景

洪天宇

獻肚山三貌

Hong Tian-Yu

Three Faces of(1960 - 2023)

Mt. Hsien-Du•2010
230 x 195 cm ( x3 )壓克力顏料、畫布
Acrylic on Canvas 臺北市立美術館典藏洪瑄

安宅

Hung Hsuan

Sent From
Above

2022
146x125 cm
水墨設色、絹本Ink and Color onPaper臺北市立美術館典藏洪美玲

尋道 15 號1984

Hong Mei-Ling

Looking for Tao

167 x 118.5 cm

#15

油彩、畫布
Oil On Canvas
臺北市立美術館典藏內在
風景

孫培懋Sun Pei-Mao

送別之港
Farewell Harbor2023
185 x 120 cm
畫 布 、 油 彩 Oil oncanvas
私人收藏孫培懋

捏造城鎮

2019-2024

Sun Pei-Mao

A Fabricated

尺寸依場地而定

City運動其實你不懂我的中的心

風景

陶土、釉走走停停

2024

Play as You Go

尺寸依場地而定

(邱子晏、倪祥、空間裝置簡志峰)

本館委託創作You Don’t Know
Me At All聲音
風景

馮志銘

窸窸窣窣2024

Feng Chih-Ming

Rustling Sounds

尺寸依場地而定
聲音裝置
本館委託創作

聲音取景

馮志銘

層層疊疊

2024

Feng Chih-Ming

Sound Scenery

尺寸依場地而定
聲音裝置
本館委託創作