徳島Campus

音楽学科

音楽学部

4年間の学び ［各コースの主な専門科目（一部抜粋）］

1 年次

理論やテクニックについて基礎を修得●音楽通論●ソルフェージュⅠ-1・
Ⅰ-2

3 年次

基礎的内容を実技･実践にいかす技術を修得●ソルフェージュⅡ-1・
Ⅱ-2●和声学Ⅰ・Ⅱ

実技レッスン（ピアノ）

4 年次

演奏、制作、音楽療法について、より深く追究●ソルフェージュ

Ⅲ-1・Ⅲ-2

音楽科教育法Ⅲ

就職率

7 年連続

4年間の集大成として、卒業演奏、卒業プレゼンテーションを究める●対位法●楽式論A・B●音楽鑑賞A・B●音楽鑑賞C・D●和声学Ⅲ
・Ⅳ●実技A・B・C●ポピュラー音楽理論●音楽科教育法Ⅰ・Ⅱ●作曲法A・B●合唱Ｇ・Ｈ●コンピュータ音楽概論●実技A・B・C●音楽特講●合奏Ｇ・Ｈ●実技A・B・C●合唱C・D●音声学●室内楽C・D●合唱A・B●合奏C・D●教育原理●合奏A・B●伴奏法A

音楽を学ぶのに必要な楽譜についての予備知識、音楽を正しく解釈するための音楽の原理や基本的な理論を学びます。
この日の課題はドーリア旋法でのメロディー作曲でした。

●指揮法●音楽史A・B●演奏論●伴奏法B

古典曲、ロマン派・近代・現代と幅広く弾きこなし、各種音楽コンクールに参加できる実力を修得します。
また連弾や二重奏、協奏曲にも挑戦し、アンサンブルの経験を積みます。

実技レッスン（ホルン）

各種演奏会に向けて合奏の楽しさを味わい、アンサンブル技術の向上をめざしながら最高の響きを持つ「むらさきホール」での発表に向けて練習を積み重ねていきます。

ロマン溢れるホルンの特徴をいかし、ある時は優しく、ある時は力強いサウンドが表現できるように研究を重ねていきます。同
じ楽器や他の楽器とのアンサンブルの経験をとおして、さらに高い音楽性の向上をめざします。

音楽クリエイター＆アーティストコース●実技A（音楽制作）●音楽通論●実技A（音楽制作）●実技B●ポピュラー音楽理論

●実技B

●実技C

●コンピュータ音楽概論A・B

合奏C・D（ポップスアンサンブル）●実技A・B・C
●合唱Ｅ
・Ｆ
●合奏Ｅ
・Ｆ
●室内楽A・B

●船場化成
（株）

●（株）
パルマルム

●卒業研究

4年次の後期におこなわれる卒業研究は、4年間の学びの集大成といえます。主専攻の楽器の実技レッスンで修得した技術と表現に、これまで学んできた音楽の歴史と文化、理論も反映させて卒業演奏試験に臨みます。

合奏（吹奏楽）イタリアの声楽作品以外に、ドイツ･リートも研究します。
また、モーツァルトやイタリアオペラなどをとおして、ソロやアンサンブル、舞台演技にも力を注ぎます。

吹奏楽演習をとおして、音楽性や表現力、音程、リズム感、協調性などのレベルアップを図ります。
また、毎年冬に開催される定期演奏会や地域に根ざしたコンサートに向けて授業を進めます。

●実技A（音楽制作）●実技A（音楽制作）

●卒業研究

●実技B

●実技B

●合唱G・H
●対位法

●実技C

●実技C

●合奏C・D（ポップスアンサンブル）●合奏E・F（ポップスアンサンブル）●合奏G・H（ポップスアンサンブル） ●楽式論A・B●合唱A・B●合唱C・D●合唱E・F

ポピュラー音楽理論
キーボードで、コードとコードネームの仕 組みを理 解します。具体的な楽曲を例に、コード進行や編曲、即興演奏への応用についても考えます。

●和声学Ⅰ・Ⅱ●指揮法●演奏論●音楽史A・B●音楽鑑賞C・D

音 楽 療 法コース

●音楽療法概論Ⅰ・Ⅱ●医学概論●音楽療法論臨床Ⅰ●音楽療法演習Ⅰ・Ⅱ●合奏A・B（音楽療法）●音楽療法総合演習ⅠA・
ⅠB●ヒューマニズム論●実技B（療法ギター）●音楽療法実習ⅠA・ⅠB

合奏A・B（音楽療法）

自分のオリジナル曲やアレンジした既存曲をアンサンブルで演奏し、グルーヴ感（ノリ）やパフォーマンスについて学んだり、コーライティングによる楽曲制作についても学びます。そしてこれらの 成 果 はコンサートやSNSで発表します。

音楽療法実習ⅠA・ⅠB●老年医学

音楽療法で使用するさまざまな楽器を用いてアンサンブルに参加する授業です。編曲や即興演奏も含め、音楽療法オリジナル
楽曲、ポップス、歌謡曲、童謡唱歌などといったジャンルの曲を扱い、トーンチャイムアンサンブ
ル、ドラムサークル、ギターアンサンブルなど、幅広く学びます。

「授業の成果を発表するコンサート」●作曲法A・B●ソルフェージュⅢ-1・Ⅲ-2●和声学Ⅲ・Ⅳ●音声学●音楽特講●精神病理学●音楽療法論臨床Ⅱ●障害者福祉論

●音楽療法実習ⅡA・
ⅡB●発達障害論●音楽療法総合演習ⅡA・
ⅡB

●卒業研究

●解剖生理学●合奏E・F（音楽療法）●音楽療法実習Ⅲ●合奏C・D（音楽療法）●実技B（療法ギター）

2年次から地域の施設で臨床実習がスタート。対象者の機能レベルを査定したあと、治療ゴールを立て、評価と報告までを経験します。音楽療法士として必要な力を最大限身につけるため、前期・後期をとおして定期的かつ継続的に実施していきます。

毎年、学内のホールにおいてコース主催のコンサート "Power of Music" を催しています。
コンサートを経験することで、演奏パフォーマンスはもちろん、音響のテクニック、イベント企画力、演出方法なども学ぶことができます。

●音楽療法論臨床Ⅲ
・Ⅳ

音楽療法論臨床Ⅲ・Ⅳ●臨床心理学

児童発達支援事業/
放課後等デイサービス●徳島文理大学音楽専攻科●高知リハビリテーション専門職大学（言語聴覚学専攻）

教員採用試験や一般企業への就職対策も充実！
教員養成対策講座の手厚いサポートがあり、教員採用試験では2019年度３名、2020年度２名が中学校（音楽）に合格。一般企業への就職対策も充実しており、総合大学ならではの豊富な求人と高い就職率を達成しています。

音楽療法士として活躍！

●実技C●ソルフェージュⅡ-1・Ⅱ-2

めざ せる未 来・
活 躍できる仕 事
2021年度 就職・進学実績●合奏A・B（ポップスアンサンブル） ●ソルフェージュⅠ-1・Ⅱ-2●音楽鑑賞A・B

達 成 !!

※就職希望者●（株）SPOT●オペラ研究A・Ｂ

オペラ研究100%

アメリカの大学で使われている教科書や研究論文から、各対象者へのアプローチを学びます。

音楽療法実習Ⅲ

高齢者や子どもなど、卒業後の就職を見据えて対象者を選択します。少人数の学生グループが自立してクライアントのニーズを特定し、音楽療法サービスを実施します。終了後には、「 卒業研究」として自らがおこなったセラピーについてテーマを設 定し、プレゼンテーションをおこないます。

本 学 卒 業の音 楽 療 法 士が高 齢 者 、障がい児・者 、リハビリテーション、精 神 障 害の各分野で活躍。音楽療法士をめざす学生の就職率は例年100%です。

音楽学部 ／ 音 楽 学 科合奏（オーケストラ）●音楽科教育法Ⅲ

表現や鑑賞などのさまざまな模擬授業を体験すること
で、教員としての資質を向上させるための知識や教養を身につけ、指導方法を理論的に理解できるように授業を進めます。

卒業研究

就職・進学

徳島キャンパス

ピアノ・声 楽・管 弦 打 楽 器コース

090

伴奏法A

2 年次

進学・就職
最新情報

未 来 の チカラ
OB・OG Voice
株式会社 黒崎楽器

冨士原 萌 さん
音楽専攻科
2020年度卒業

生徒に心から向き合い音楽の楽しさを伝える存在に音楽の素晴らしさを伝える役割を担いたいと思い、ピアノ講師の道を選びました。ただ音楽を続けたいという気持ちで大学に入学しましたが、素敵な方々との出会いや経験によってさらに音楽が好きになり、新しい自分に出会え成長できたと思います。たくさんの夢と目標を持ち、大好きな仕事をし、人生が豊かになったのは大学の先生方と環境のおかげです。
レッス
ン時だけでなく就職に迷った時にも背中を押してくださった先生方の姿勢や熱量を模範として、私も自身の生徒たちに心から向き合いながら音楽が楽しいと思ってもらえるようレッス
ンしていきます。

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