令 和 3年 3 月 17日
就職問題懇談金令事
日 4年度大学、短期大学忍び高等専門学校卒業 修了予定者に保る就職について（企業等への要請）
就職問題懇談金！立、学生が大学毒事において学聞をしっかりと修めるニとが、社舎や企業にとっても有意義露であり、企業が学生に対する擦問活動について共通認識を持つことが重要であると帯える。このため、学生が安心して学業に毒事愈できるよう、学修環境の確保を前提とした接用選考活動を実施いただきたく、以下の点を要講する。
(1）就職固採用選考活動開始時期の遵守
大学毒事の学事麓に十分聞記慮し、以下の就職包擦用選考活動日程を遵守すること。
備広報活動開始 i： 卒業 修了盗事鹿！こ入る直前の 3月 1日以降
同探用選帯活動開始 i : 卒業岡修了年度の 6月 1日以降
正式な肉定自： 卒業ョ修了年度の 10月 1日以降
また、藤用選帯活動開始前の早期の段階で探用の肉々定を出すことも学生の学修環境！こ強い影響を泣 iますこととなるので、翼施しないこと。
なお、鵜外留学する学生もいることから、上記日韓後長期に草って積櫨的に J
t.報活動及び探用選考活動を喪施すること。また、卒業園修了後にも同様の活動を行うこと。
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B(2）学生の学業等への醍慮

企業等が学期期間中に探用濯場活動を興施する場合！こは、当該活動が学業の妨げとならないよう、以下の点に融慮すること。
①捜業、試験、留学、教商襲習等と探用選考活動が董穫する場合 l
立、学生からの求めに応じ、個別的な探用選帯日時の饗買など必要な対応を明示的に行うこと。また、土日親日や平闘の夕方の活用も取り入れるなど、学生の学鯵環境を損なうことのないよう櫨力柔軟に対応すること。
②大学等の所査地や学生の居住地が遠方である場合怠どには、多織な通信事長置を活用して探用選考活動を行うなど、撰用選考において本車！とならえよいよう臨慮すること。
③多様な通信芋段を活用した探用選帯活動を行う際に l
ま、学生の通信環境を帯癒した対応として、通信環境が整わない学生が不利益を被らないよう麗慮し、音声聞験機が差是切れた場舎の対応をあらかじめ明示すること。また、学生が準備する時聞を確保するため、 i
璽｛霊平j去について余裕をもって連絡するニと。
(3）多様な選考機金の鵠供

国際的な人材獲得競争が膿関される中で、日本人j
轄外留学者や外国人罷学生が、就職活動で不利になるとの認識が生じないよう、日本人海外留学者や外国人菌学生のみを対象とする採用選考等の取維を各企業の必要に応じて行い、取組を行っている企業は、棟々な募集の磯舎について積櫨的に周知調広報すること。
(4）躍用の機金均等、職業の選択の自由を妨げる行為等の抑制、公平厩公正な諜用の徹鹿

労働施策総合推進法、男女雇用機金均等法、同法指針の趣皆泉び障害者躍用促進法
等に員JIって探用選考活動を行うこと。特に、総合職採用における女子学生や、障害のある学生への配躍、あるいは学生が持つ多様性の尊重など、適切に対応すること。
また、必要な人材確保に熱＇ L＇になるあまり、1

①正式内定開始日前に内思議諾番、誓約書をはじめとした内定費諾の意思確認審類の縄出要求、② 6月 1日以降の課摺濯場雪時英語に学生を長時間拘東するようなi墾場金や特事毒事の撰雄、③商社の内々定と引事・替えに、他社への就職活動費散りやめるよう強饗すること、など、学生の職業の選択の自由を妨げる行為や、学生の意思に展して就職活動の絡を強襲するようなハラスメント的な行為 i
ま厳に慎むこと。
加えて、擦用選帯活動に携わる人事担当者等が、就職をしたいという学生の弱みに付け込んで、性的な費動等により、学生に不快な患いを与えたり、人権を優聾するような行為を行うことがないよう、畠鞍人事盟主当者等への適切な事前指毒事 a 教育を行うこと。
また、課用i
撃事警活動議事で鑑別的な取り扱いが行われないよう、学生に 対して、就職難別！こつながる恐れのある噴自を曾む「金社指定警察類』 《エントリーシート毒事費含む》、 「戸籍謄（抄）本J、 「住民襲j 等の纏出を求めないこと。
面接においても間模に就職差別につながる恐れのある肉審の質問等をしないこと。
さらに、就職活動において書類を徴収するに醸しては、学生の髄人情報の取扱い等に留意し、第三王者に提供すること毒事費懇濯している本ら l
ま、その鰻途を明確に事前踊知し、学生が同意したくない場合には擢苔で審るような仕鰭みを設けるとともに、予め恭された必要書類以外のものを濯考の最終段階や肉々定後に求めることがないように、必要書穎を含む韓関選帯構報を予め明示すること。
（日）インターンシッブの適切な興施
インターンシッブとは、 「イン脅ーンシッブの推進にさ当たっての基本的考え方j（以下、 「五省合意j という）では「学生が在学中に自らの高専攻、特来のキャリアに関連した就護体験を行うこと』とされており、その翼施にあたっては、 f
翠省合意Jお及び rr
イン脅ーンシッブの麗なる究翼｜こ向けて 輔自識の取りまとめ j 需撃を踏まえたrインターンシッブの推進にさ当たっての基本的考え方J！こ罷る留意点について j vを踏まえ、適切に喜連施すること。
喜連施に畠 T
こり、特に以下の点について留意すること。
①広報活動や採用選考活動とは異なるものであることを開示するニと。また、広報活動開始前に「イン舎一ンシッブ」と称した金社説明舎や翼賛的な探周選場活動とも捉えられるような行事害警は厳に犠むこと。
特！こ、製質的に就業体験を伴わないブ悶グうムを fワンヂーインターンシッブj怠どと称して情報発備することがないようにすること。なお、当然、それらのブ悶グラムの目的が広報活動であれば 3月以降に、？薬用選帯活動であれば 6月以降に行うこと。
②インターンシッブの数帯的効果を高めるため、大学毒事との連携の下、可能な隈り期間（正規の教背課種としてのインターンシッブであれば 5閏間以上）のインう喜一ンシッブを実施すること。
③学生の学業を妨げることがないようイン舎一ンシッブの翼施時期に十分離躍し、原則として畏期休暇の活用など学事陸櫨に十分間顧して襲施すること。ただし、大学の正規の教育課韓としてのインターンシッブはこの隈りではない。
④イン脅ーンシッブ毒事で取得した学生の個人情報は、広報活動自探間選帯活動！こ使用しないこと。ただし、令手口 4年農卒業国修了予定者を対象とし、広報活動 瞬間選考活動の開始期自以降に襲施されるイン 9ーンシッブで、あらかじめ依報活動眼嬬
用選考活動の趣簡を金むことが恭されている場合には、この隈りではない。
なお、不適切な取組が行われていることを確認した場合には、各大学毒事において、 4すE

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畿の学生への指導等に債用することとしたい。

(6）探用選帯活動における評価
採用選考において、学生の学業に対する取組状況が適切に静価されることが麓饗であるため、卒業 m 修了前年度までの学業成粟を雪量す審類（例え lま成績甑明審や履修躍盤等）をi
襲毒警の早期の駿階で取得し、探用薗接毒事において積極的に活用することにより、学生の学修成果や学業への取組状混を適切に評価すること。
(7）学生の健鹿状態への醍麗学生が新型コ口ナウイルス感染症による発熱や、；叢庫接触者になった場合などやむを得ない理由により、企業説明舎はもとより、面接回試験に出席で 5きないことをもって、その後の探用選考に彰響を年えることがないよう閤慮いただきたい。
また、探用選帯活動の興施時期が梅雨や裏撃にさ詰たるため、学生のクールピズ等への配慮を明示すること。

(8）卒業鰯鯵了後 3年以内の既卒者の取扱いについて
個々の学生の置かれた状淑 i
ま犠々であるため、意欲や能力を有する著者に応募の機金を広く提供する観点から、 「著者腫用促進法』！こ基づく指針 v
iの趣旨を踏まえつつ、由祉の実情や探用方針に買jlって、大学毒事の卒業 修了者が、卒業 修了後少なくとも 3年聞は新規卒業風修了予定者の探用枠に応募できるような募集条件を設定するなど、適切な対応に努めるニと。
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I 広報活動とは、撰用を層的として、業界E情報、企議靖報、新卒求人情報などを学生に対して肱く発 蓄していく活動を指す。その開始期日の趨点 l
ま、自社の採用サイトあるいは就職構報金社の運嘗するサイトで学生の霊堂錬を受け付けるブレエントリーの開始時謀とする。 （令和 4年度卒業直修了予定者は令和 4年 3月1日とする。）また、金社説明金などのよう l
ニ、選考活動と輿なり学生が自主的！こ参加又は本参加を決定することができるイベントなどの喪施にさ当たっては、その後の選考活動に影響しない皆を瞬最するとともに、学事臨種に十分龍躍すること。開始時点より前には、ホームページにおける文字や写真、動闇などを活用した情報発信、文警警や冊子毎撃の文牢構報による PRなど、不特定多数！こ向けた情報発信にとどめ、学生の鏑人情報の取得や個人情報を活用した活動は行わないこと。なお、広報活動のスケジュールを事前に公薮ずることは蓋し支えない。
探用選考活動と l
立、一定の基準に瞭らして学生を選抜することを闇的とした活動を捕す。具体的には、考の意思をもって学生のII
填位付けまたは濯披を行うもの、あるいは、当競活動に参加しないと選考のための次のステッブに進めないものであり、こうした活動のうち、時間と場所を特定して行う面接や試験などの活動を摘す。
ii

初

令和 4年鹿卒議 修了予定者のうち、留学期間か瀧職園探用選考活動の日韓と璽櫨する者など。

fインターンシッブの推避に言語たっての基本的帯え方J （平成 2
7年 1
2月 1
0日一部改正 文部科学省、陣主主労働省、経済産議省） （抜粋）
インターンシッブと称して就職困探用活動開始時期前に就職・操用活動そのものが行われることにより、インターンシッブ金体に対する儲頼性を失わせるようなことにならないよう、インターンシッブに関わる者それぞれが留意することが、今後のインターンシッブの推進に当たって重要である。

v f
インターンシッブの更なる充異に肉けて議論のとりまとめj 等を踏まえた f
イン舎一ンシップの推進に当 T
こっての基本的考え方Jに係る留意点について〜より教青的効果の高いインターンシッブの推進に向けて〜（平成 29年 10月 25日 文部科学省、 j
草生労働省、経清産業者） （抜粋）
1.就議体験を伴わないブ口グラムをインターンシッブと称して行うことは適切ではない
インターンシッブについては、就業体験を伴うことがt必要です。一方で、いわゆるワンヂーインター
ンシッブなど短期間で畏縮されるブ口グラムの中には、就業体験を伴わず、企業等の業務説明の墳となっているものが拝在することが懸念されます。
インターンシッブの信頼性の確保や教宵効果の向上のため、ニうしたブ口グラムをインターンシッブと称して行うことがないようご関撞ください。また、就業体験を伴わないプログラムについては、イン
ターンシッブと称、さず、翼態に合った買jlの名称（例：セミナ一、企業見学金）を用いてくださいますよ
うよろしくお願いいたします。
2. より教背効果の高いインターンシッブの推進を図る（酪）イン舎一ンシッブを正規の教背課韓に位置付ける場合には、 f基本的考え方j に則りつつ、インターンシッブの奥施期間については、より教背効果を高める観点から、 5日間以上の輿留期簡を担保することが翠まれます。
地域の毒事構や企業規模等により、連続した 5日間の実習が困難な場合i
ま、事前 事後半留との組み合Eわせや、 5日間で櫨数の企業において襲習を行う等の形態も可能であると考えられますが、教背ブ口グラムとして単故認定を行うものであれば、可能な限り連続した 5日間とするなど、一定期間のまとまりにより職業生活を体験することが有議であると考えられます。
vi「青少年の麗用機金の確保及び職場への定藷！こ闘して事業主。特定地方公共団体、職業紹介事業者等その他の関係者が適切に対処するための指針J （平成 27年 9月 30日 厚生労働省）

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