学校評価（７月）集計結果について７月に、児童と保護者の方々を対象に実施しました「本校の教育活動に関するアンケート」の集計結果をお知らせいたします。 なお、数値については、Ａ：よくあてはまる Ｂ：やや当てはまるのＡ＋Ｂの割合と、 Ａ評価の割合をお伝えします。
1 児童アンケートの結果より
児童アンケート（R6_7月）

R6_7月

R5_7月

R6_7月
Ａ評価

①

自分の考えを進んで発表している。

78%

79%

48%

②

誰にでも元気なあいさつができている。

92

92

65

③

１ヶ月に読む本の冊数。 （学校や家） Ａ３冊以上 Ｂ２冊 Ｃ１冊 Ｄ０冊

87

93

68

④

体育の授業などで、めあてに向かってがんばっている。

95

97

77

⑤

先生の話や友達の発表をしっかり聞いている。

94

95

75

⑥

宿題をていねいにやっている。

88

87

54

⑦

家庭では進んで学習や自主学習に取り組んでいる。

78

80

42

⑧

そうじの時間、しゃべらず一生懸命がんばっている。

9495

68

⑨

地域のふれあい、活動する中で地域のことがわかるようになった。

92

93

67

⑩

学校が楽しい。

9596

82

⑪

みんなで何かをするのは楽しい。

95

98

89

⑫

授業に主体的に取り組んでいる。

94

96

65

⑬

授業がよくわかる。

9395

73

⑭

先生は授業内容を一生懸命教えてくれる。

100

100

96

⑮

道徳の時間には考えを深めることができている。

90

92

65

⑯

いじめを見たら大人に知らせたり、とめたりすることができる。

88

89

61

⑰

将来の夢やめざす目標をもっている。

90

94

77

⑱

郷土福井を大切にしたいという気持ちをもっている。

96

94

83

⑲

授業で、タブレットやＰＣ（パソコン）などのＩＣＴ機器をどのくらい利用したか。（A:ほぼ毎日 B:週３回以上）

53

58

7

○目標値（Ａ＋Ｂ ８０％）に達している項目は１９項目中１６項目でした。また、スクールプランの中で、今年度、重点的に取り組むと考えた項目（目標値を①⑫は８０％、②④⑨⑮は９０％、⑱は９５％に設定）について、７項目中６項目が目標に達することができました。
○Ａ評価の数値からは、⑩⑪から、学校や仲間と協力して活動することを楽しいと感じている児童が８０％を上回るとともに、⑭から児童と教職員との関係も概ね良好であり、学校が学びの場として望ましい状態を維持できていると思われます。
○一方、A評価の数値が、①⑥⑦⑲のように６０％を下回っている項目もあります。子供たちが、自分の考えを発信することについては、安心して自信をもって伝えることができるよう、学級作りや児童への言葉かけを継続したいと思います。また、宿題や進んで学習の充実については、丁寧に仕上げることのよさを再確認するとともに、宿題や進んで学習の内容を具体的に子供たちに説明し、自分の力で学び世界を広げていく楽しさに気づかせるようにしたいと思います。さらに、⑲のA評
価の数値は７％とたいへん低くなりました。子供たちが、学習や活動の中でタブレットや学習アプリを利用する機会は年々増えていますが、現状では、情報収集のためインターネットを利用したり、画像や動画による記録のために利用したりすることが多い状態です。連絡帳に明日の予定やメモを書くことと同じような感覚でタブレットに記録したり、ホワイトボードを利用するように仲間と情報を共有するためのツールとして利用したりする機会を工夫し、より身近なツールとしてタブレットや学習アプリの活用に取り組みたいと思います。

2 保護者アンケートの結果より保護者アンケート（R6_7月）

R6_7月

R5_7月

R6_7月
Ａ評価

学校は、「ＰＴＡ総会」「懇談会」「学校だより・学年だより」等を通して、保護者に教育方針や教育内容を適切に伝えている。

95%

97%

50%

② 学校は、不審者への対応や交通安全など安全面について適切に指導している。

8387

41

③

学校は、子どもたち一人一人を大切にし、温かく指導している。

918549④

子どものことで、気軽に学校に相談できる。

878547⑤

我が子は、学校生活を楽しんでおり、友人関係も良好である。

929652

教職員定時退庁日をはじめとする働き方改革の取組を理解できる。
本校は、地域と連携を取りながら、様々な体験活動を取り入れている。
⑦（読み聞かせ、クラブ、生活科や総合の授業など）⑧ 本校は、各教科で基礎・基本を中心に、わかりやすい授業を行っている。

869457808336868243⑨

本校は、健康な体づくりや健康教育・食育に力を入れて取り組んでいる。

828835⑩

本校は、いじめや不登校を防ぐために、きめ細やかな指導をしている。

766430⑪

本校は、電話をかけた時や学校を訪れた時の教職員の対応はよい。

979958⑫

本校は、校舎内外の清掃が行き届いている。

808143⑬

本校の児童は、場に合ったあいさつができている。

7676

33

⑭ わが子は、家庭学習（宿題、進んで勉強など）に意欲的に取り組んでいる。

6265

21

⑮

わが子は、学校や家庭でよく本を読んでいる。

4137

25

⑯

わが子は、人に対して思いやりの気持ちを持って行動できる。

8684

31

⑰

わが子は、学校であったことをよく話してくれる。

727933⑱わが子は、つきたい職業など、将来の夢や目標を持っている。

504915⑲

わが子はスマートルールを守っている。

4156

15①⑥

○目標値（Ａ＋Ｂ ８０％）に達している項目は１９項目中１２項目でした。一方、スクールプランの中で、今年度、重点的に取り組むと考えた項目（目標値を⑭⑮⑲は８０％、②⑨⑩⑯⑱は９０％、⑦は９５％に設定）について、７月時点で目標値に達することができた項目はありませんでした。
○スクールプランの項目の中で、目標値との差が特に大きかったのは、次の３つの項目でした。
⑮わが子は、学校や家庭でよく本を読んでいる（ー３９ポイント）⑱わが子は、つきたい職業など、将来の夢や目標を持っている（ー４０ポイント）⑲わが子はスマートルールを守っている（ー３９ポイント）⑮の読書活動の推進について、本校では、蔵書のバーコード化を進め、借りたり返したりする作業を簡素化したり、新しい本を増やしたり、あじさい号を利用したりして、少しずつですが校内の読書環境の充実に努めています。しかし、現在、子供も大人も、スマートホンやタブレット、コンピュータ等の画面で、より手軽に文字を読んだり書いたりする機会が増えています。それでも、本を手に取り、文字や挿絵から想像の世界を広げる活動は、子供たちにとって価値の高い経験だと考えます。
今後も、読書が好きといえる児童が増えるように取組を継続したいと思います。
⑱のキャリア教育の推進については、学校では授業や諸活動において、各ご家庭ではお子様と話したりいっしょに過ごしたりする機会に、目標やめあてをもつこと、そしてそれに向かって具体的な取組を工夫することなどについて働きかけることを増やしていくことが大切だと思います。ご協力をお願いいたします。
⑲のスマートルールを守ることについて、昨年同時期に比べてもポイントが下がっており、子供たちを取り巻く状況はますます厳しくなっていることがうかがえます。そして、SNSに関わるトラブルやネット依存の問題など、学年を問わず巻き込まれてしまう可能性が高まっています。読書の推進やキャリア育成とともに、是非保護者の皆様のご協力を得ながら取り組ませていただきたいと思います。
○今回の学校評価では、本校の課題についてご指摘をいただく一方、③や⑩の項目において、子供たちを一人一人を大切にする指導やいじめや不登校を防ぐための細やかな指導について昨年度よりポイントが高まりました。そのような保護者の皆様の願いや期待に応えるべく、１学期後半と２学期の実践を積み重ねたいと思います。