（2023）年度

児参

活動名

実施回数 乳幼児

小１～３年

童館

加
小４～６年

事

業人

自由来館 学童クラブ 自由来館 学童クラブ

中高生

年

間活動数
ボランティア大人
中高生 大学生 大人報

告合計（2）おもちゃ工作

232030272325221

25

97229

296 ギネス大会に向けて記録挑戦もしている。月に2回程度、月曜日に実施。
オセロ、将棋、マンカラ、すごろく、トランプなどのボードゲームを展開する。

4185

232223 ブロック大会に向けて館内大会も実施。月に2回程度、火曜日に実施。

（2）卓球デー

20343

33111

11509 卓球好きな子が集まって、主に王さまをして卓球に取り組む。

（2）あそびのたつじん

主に段ボールとガムテープを使って思い思いのものを創意工夫によって作る。

12181445167 秘密基地を作るなど、子どもの発想に合わせて展開。主に第3金曜日。時に曜日を変えて実施。

（2）バスボム作り講師依頼をして年に3回実施。材料費300円各自持参。重曹とクエン酸、アロマオイル、食紅を

31731351 使ってバスボムを作る。

（3）クリスマス会

クリスマス会実行委員会にて企画準備運営。イベント当日に向けて、会議や準備を重ね、2部制で※うちミーティング10回

11479

2346

11163 ビンゴやおにごっこなどを行う。

（3）ハッピー☆イースター

4月に新1年生を対象に実施。児童館の事を知ってもらうために、おもちゃの卵に児童館クイズを

1

459

16

17

2

119

4122 つけて、エッグハント。だがしやさんも同時に開催。

（3）大掃除1546

11163 綺麗になった後にはビンゴ大会のお楽しみも企画。

1（ようこそアーティスト）

256

372

575 きっかけで狂言がもっと身近に感じられるような体験を提供。
京友禅共同連合会の方のご協力のもと、型友禅染め体験を実施。布のかばんに様々な絵柄を型を

249

31731

71593716

題

ドッジボール交流大会も実施でき、共通ルールで様々な子が参加。毎日の遊びでもドッジボールをするようになった。
取組をきっかけにけん玉やコマに挑戦する子が増えたが、難しい技ができる子が少ないので、挑戦していけるようにしたい。
館内大会ではたくさんの子がオセロや将棋マンカラに取組む。
日頃一緒に遊ばない子同士の交流にもつながった。

毎日のように練習する子が増えてきた。
子どもの発想で自由に遊べるよう環境設定して安心して遊べた。遊んだ後にも作品を家に持ち帰って楽しんでいる。
毎回大人気で定員オーバーになるため、次回に回ってもらうことも多々あった。来年度は回数を増やして対応。
クリスマスをみんなで楽しむことができた。子どもたちが主体になり準備なども進めることができ、達成感を味わった。
クイズをレベル分けして新1年生だけでなく、様々な学年の子も楽しめるような内容となった。

真剣に掃除をすることができた。ビンゴも楽しくできた。

カッターナイフの持ち方から始まり、簡単な作品から取り組み、だんだんと複雑なものに段階的に

211225 練習していく。作品展を年2回ほど実施。2年生以上対象。毎週金曜日実施。

（4）つくつくクラブ

工作やおやつ、ごはんなど毎月1回作るものを決めて実施。実費徴収する。準備から片付けまで

1229

1088

12と楽しそうにみている様子で興味が沸いた子が多かった。
希望者がとても多く、2日開催にしていただく。希望の絵柄を85 使って染色。ひとりひとりの名前の型も用意してくださり、染色。最後に京友禅についてのご講話。 みんな集中して染色し取り組み、京都の文化に触れられた。

（4）きりえクラブ

も139 クラブに入ってみんなでできるよう支援していく。3年生以上対象。月1回土曜日実施。

（4）きのっこクラブ

きりえで集中したり、自分の作品を完成させたりする時間をとても楽しみにしている子の参加があった。
いろいろなものを作って楽しめた。自由来館で土曜に児童館に遊びにくるきっかけとなっている。

児童館のイベントの企画や準備、運営に関わるクラブ。自分たちで遊びを考えて呼びかけるきのっこ 企画した遊びと児童館の大きいイベントにも関わっているので

10781694 あそびやなつまつり、クリスマス会、だがしやさんなどを実施。3年生以上対象。月1回土曜日実施。 会議や準備の時間が間に合わないことが多い。

11226 から取り掛かれるように2月から発足。

（4）こどもまつり実行委員会

2024年度の児童館の大型行事をこども主体で企画準備、実行していくための委員会。かなりはやめ

5成

103

（5）ドッジボール大会

桂東児童館・桂徳児童館の3館でドッジボール大会を川岡東小学校運動場で実施。高学年・低学年

1

4

12

920

2

1158 チームに分かれて総当たり戦で行う。

(5)サッカー大会

機課

放課後もようこそアーティスト！に依頼。京都の文化に子どもたちが身近な児童館で見られるという 最初は狂言という言葉も聞いたことがない子も、実演をみる（3）友禅染体験

育と

年末に児童館内の大掃除を子どもたちの手で綺麗にしようと企画。学童の子も自由来館の子も参加。 みんな一斉に児童館の掃除をすることで、楽しみながらも（3）狂言をみよう

動果

卓球台を出して卓球ができる日を設定。卓球クラブとして活動していたが、登録者の減少で広場に。 気軽に卓球ができるようになり、卓球ひろばの日だけでなく、

34

活

成を大切にしながら遊ぶ時間も確保していきたい。

（2）ボードゲームの日

22

館

とても人気でたくさんの子が参加。作ったもの

280 くり返しドッジボールのルールを確認しながら実施することで定着を図った。

58

童容

けん玉お手玉こまやわらべ歌あそび、大繩など昔からある遊びを展開する。年に1回の

25

ど内）児

地域の講師による身近なものを使ったおもちゃ工作教室。月に2回実施し、作る楽しさ、（2）むかしあそびの日子

川岡東

昨年度までは様々な種目のボールあそびをしたが、今年度はドッジボールに種目をしぼって実施。

15

本

（

352 遊ぶ楽しさを知る。風車ややじろべえを始め、季節感のある作品など月ごとに異なるものを作る。

（2）ボール遊びの日

基書

桂徳児童館・嵯峨野児童館の同法人3館で桂徳児童館にて実施のサッカー大会に参加。

1合計合計

10

10 初めての企画でサッカーのルールやコートの広さ、熱中症対策など考慮して実施。

210

12373

1780

43624823301512938

210

12373

1780

436

248

23301512938

参加するこどもたちが自分たちがやりたい夢のお祭りが開催できるよう、会議や様々な試行錯誤を重ねていく。
たくさんの子どもたちが集まってドッジボールを通して交流できた。
毎日のようにサッカーで遊ぶ子どもたちが中心になって参加。
試合をしてみてとても楽しかった様子。

能推
進活動

子ども育成機能＊注

合計

基本活動は，指針に基づき(２)遊びの教室活動(３)行事活動(４)クラブ活動(５)地域間交流促進活動(６)障害のある児童の居場所づくりと活動への参加促進(７)思春期児童の活動支援に分類して記入すること。
推進活動は，指針に基づき(９)地域を知る活動(１０)移動児童館活動に分類して記入すること。
指定活動は，指定児童館のみ別途報告すること。

子

ど基も家（本庭活動名

2023

実施回数

活

（1）②ほっと広場

毎日（1）②こっこひろば

35
1216658438
130
48114
199
4152
202
127
82
18653517420205625732172369（1）①きらきらクラブ（1）②たんぽぽひろば（1）②ころりんひろば（1）②おやこヨガ（1）②ベビーマッサージ援（1）②みるくくらぶ

動（1）②えいごのじかん（1）②ミュージックケア

活（2）防災プロジェクトコンサート

動

乳幼児

35
2381418
11101811
5（1）①つくしクラブ（1）①たんぽぽクラブ

支）年度（2）家づくり初心者講座（2）乳幼児クラブおでかけ（2）でこぽんクラブ（2）パパとあそぼう（2）おひさまひろば（2）学童クラブ説明会等

合計

子どもの年齢(3)子育て家庭相談・援助
活動

児童

参加
小４～６年

小１～３年館事業

人

自由来館 学童クラブ 自由来館 学童クラブ

大人2620392
903989
1944252186
124
81
1664962210192055
25115

3100

21940

16221946961

9件数

受乳児
幼児

4

小１～３年（自由来館）

16
1

小１～３年（学童）
小４～６年（自由来館）

小４～６年（学童）

4
2
4

1
6

理

及

6
び

相174
談

経間

活動

ボランティア

中高生

24

7

年

報

告書

（4計路

5111087
113
8
2
2
09161

グループ名

相10(4)子育てグループを育成・支援する活動

ラピスラズリ

活動名
推進
活動※注

(5)子育てと健全育成に関する啓発活動－

家庭ゴミ有料指定袋引き換え
児童館だより作成・配布
ステーションだより
乳幼児おたより作成・配布
HP更新構成人数
10

実施回数
3212
121024

童館

容談

内

容件数

健全育成問題
家庭養育問題成長･発達問題
教育問題
非行･問題行動
その他

動

内

容

動

果と課

題

8

10

練習場所、ピアノの提供

内

容

件数

児童相談所
子どもはぐくみ室
子ども支援センター
幼稚園･保育園
小学校
中学校
総合支援学校
その他
警察

1
1
2
1－

5

育成・支援内容

PTAコーラスサークルが発端で継続しているコーラス部。
定期的に練習を重ね、地域の大会や全国大会にも出場。

活つないだ機関等

2－

10
活

成5075

件数

児童館にて直接受理
児童相談所
保健所
子ども支援センター
主任児童委員その他10）児860 1歳児対象に毎週火曜日に実施。登録制のクラブで季節の工作やあそびを行う。
15組程度の参加があり楽しめた。
240 2歳児対象に毎週金曜日に実施。登録制のクラブで季節の工作やあそびを行う。
登録者減少のため広場の形に変更。
114 1歳半程度を対象に子育て相談を行う登録制のクラブとして実施。自由遊び＆相談会。 子育て相談の場の確保ができた。
203 2歳になった子から参加OKのプログラムのある広場。
参加の少なかった金曜日の参加促進
398 0歳児を対象に随時申込制で実施。季節の工作や遊びを行う。
0歳親子のつながる場となった。
保護者が体を動かしてストレス解消に。
94 講師依頼し、おやこでヨガを楽しみながらリフレッシュできる場の設定。
114 講師依頼し、赤ちゃんとのふれあいの時間として歌を歌いながらマッサージする。
初めての参加を促した。
499 民生児童委員主体で季節の工作やあそび、講習会などを随時申込制で実施。
幅広い年齢の参加があった。
262 講師依頼し、英語の絵本や歌、あそびに触れて楽しむ。
英語を日常語とする家庭の支援にも。
163 ミュージックケアをし、親子や子ども同士がつながり、音楽を楽しむ場を設定する、 取組を通して輪が広がった。
355 ふらっと立ち寄れる、屋根のある公園として絵本の貸出やお弁当を食べる場の設定。 立ち寄れる居場所となった。
1131 児童館全体におもちゃを出してのびのび遊べる場の設定。手遊びや絵本の読み聞かせ。 のびのび遊ぶ場の提供ができた。
42 防災訓練を途中で取り入れたコンサートを京都芸術大学の学生さんと実施。
音楽で楽しい時間を過ごせた。
22 家づくりについての知識などを伝える取組。
新しい取組として工務店と開催できた。
39 乳幼児クラブに登録していた方で安満遺跡公園へおでかけ。
おでかけで交流が深まった。
中高生と赤ちゃんの交流事業。季節をテーマに遊びの広場を設定する。
中学生の継続した参加が難しかった。
71
父親の参加も増えてきた。
父親が気軽に児童館を利用できる機会として乳幼児親子向け広場を設定する。
135
95 地域の公園や畑を活用して枝豆かり、大根引き、広場あそびなどを実施。
幅広い年齢層で屋外活動ができた各家庭との連携を図った。
238 学童利用家庭への説明会、懇談会、面談等を実施。

27

2217

内合計

中高生 大学生 大人

中学生
高校生
件数

川岡東

数

成果と課題
PTAコーラスの練習の場がなかなかないとのこと。
今年度は全国大会にも出場した。
児童館のなつまつりでも動画を上映できた。

成果と課

題

京都市指定のゴミ袋の誕生祝いの引換を行い、児童館の紹介、おたよりなどを渡して来館につなげる。 初めて来館した方に児童館を知ってもらうきっかけとなった。
毎月児童館だよりを作成し、児童館・小学校で配布、地域の回覧に入れてもらう。
小学生が児童館を身近に感じ、自由来館利用につながった。
毎月ステーションだよりを作成し、児童館で配布、地域の回覧に入れてもらう。
牛ケ瀬保育園にも記事を依頼しつながるきっかけとなった。
毎月乳幼児向けおたよりを作成し、児童館で配布、地域の関係機関にて配布する。
乳幼児さんにわかりやすいように取り組みの詳細を記載。
児童館の取組やおたより、お知らせをHPに毎月掲載、随時変更点など記載して広報する。
申込フォームの利用や変更点等を伝えることができた。

基本活動は，指針に基づき(1)乳幼児とその保護者を対象とする活動[①乳幼児クラブ活動 ②乳幼児の広場活動]（２）家族参加を促す活動に分類して記入すること。

（2023活）年度
動児名実施回数

童館主催事

業年

乳幼児間活動報

告書（参 加 人 数
小１～３年
小４～６年
中高生
自由来館 学童クラブ 自由来館 学童クラブ

大人合川岡東）児童

連携団体

計館
成果と課題

児童館でだがしの販売を地域のだがしやさん(1)地域住民との交 桂川ふれあいまつり
流を促進する活動防災プロジェクト

地

4 児童館

82

1 桂川中学校
自治連合会

25

3 自主防災児童館

70

62

じどうかんこどもなつまつり

1 運営協力会

114

159

秋のおんがくとあそびの祭典

1 児童館

1426

302

182

58

16640 自治連合会
大人と子どもスタッフで行う。
民生児童委員会 自由来館利用につながった。
35 少年補導委員会 地域のお祭りにダンスの発表で参加。3チーム出場し、盛り上が桂川中学校吹奏楽部る。
桂川中学校
373 自主防災
防災にまつわるイベントを開催し、地域の防災意識アップに携われ自治連合会
小学校PTA保護者 た。
792 少年補導委員会 様々な団体と協力したくさんの消防分団参加がある大イベントとなった。

10161

30

19413966

31451

1355751975

成果

民生児童委員会

域

基合

計
活

福

10動

内－

198354
活動
中高生
大学生

容

じどうかんこどもなつまつり
本祉

3615

12

1

16333
人
数
大 人
合3445914361

計

子どもたちの発表を地域の方に見ていただくことができた。と課

題

97 中学校吹奏楽部の発表をまつりのオープニングとして飾っていただけた。
地域の様々な団体と協力して、まつりのコーナー展開を行い、子どもたちと地域の方との交流につながった。

(2)ボランティア活動の推進
防災プロジェクト

30

3

46

79 自主防災の地域の避難訓練に合わせて児童館では地域の各団体と協力し、自衛隊コーナーやガタゴトのおもちゃコーナー、消防体験コーナーなどを展開できた。起震車も体験でき、地震のときの心構えが高まった。

だがしやさん促

16

16 地域の方と小学生との交流、普段の様子を見ていただく機会となった。
また、自由来館利用も多く、学童クラブの子どもたちがともに過ごせる場となった。

活実習生の受け入れ

5

進合連

機能動

携団

体等連

計

66
携

8内

京都保育福祉専門学校の学生2週間。京都中央看護大学3名乳幼児の取組に参加。

123
容

25
成果と課

題

川岡東小学校・児童館だより配布
学童、児童館の利用の子どもの様子などを日ごろから情報交換することができた。
・学童、自由来館をはじめ地域の子どもたちについての情報交換、協力体制をとる。
児童館のことを学校に知っていただき、日頃の運動場借用から、行事の時など・放課後の運動場の利用にて、学童クラブ、自由来館、居残り遊びの見守りを行う。
多岐にわたって協力体制がとれた。

自治連合会

・行事の協力体制
・畑の管理

民生児童委員会

・月２回子育てサロンの場を児童館にて実施。
民生児童委員実施の子育て支援の取組が継続して実施でき、参加者も増えた。
・赤ちゃん訪問の依頼があれば、同行して児童館についても知っていただく。 赤ちゃん訪問の依頼は今年度はなかったが、来年度も実施していく方向。

牛ケ瀬保育園・ステーションだよりに保育園の園庭開放やふれあい遊びなどの記事を掲載。 毎月保育園と情報交換をするきっかけとなり、相互のイベント情報を広めれた。
・子育て相談の取組に協力していただいたり、事業に保育園の子どもたちが参加するきらきらクラブの保育担当として協力をしていただき、取組が充実できた。

桂川中学校

・中高生と赤ちゃんとの交流事業のポスター掲示
乳幼児に興味をもって接してくれる中学生が増え、家庭科の授業での連携も・家庭科の授業にて、児童館を利用する乳幼児さんと交流をする時間を設定する。
できた。吹奏楽部がイベントで演奏をしていただけた。

NPO法人

・ステーションだよりにsaculaの取組やイベントを掲載する。
食事支援や学習場所、第3の居場所があるという情報提供だけでも、地域の安心・児童館利用者で居場所を必要としそうな子どもたちや保護者に案内をする。 感につながる。

(3)地域との連携を促進する活動

sacula

・児童館だよりの配布

自治会長と日頃から地域の様子を情報交換でき、児童館のことを知ってもらえた。
おひさま広場で実施のおいもほりなどの生育をしていただき、行事ができた。

（2023）年度

児

組織名称

基本

童館

事業

年

構成団体・個人
学区自治連合会
川岡東小学校
桂川中学校
少年補導委員会
消防分団

体育振興委員会
社会福祉協議会
民生児童委員会
栄光会
PTA

学区連絡会

川岡東小学校
桂川中学校
民生児童委員会

牛ケ瀬保育園くすのき保育園
社会福祉協議会

組織作り

活動

報

告会議／取組頻度

運営協力会(4)児童館を支える地域

間

5月18日
11月16日書（川岡東議題／取組内容）児童館

成果と課題

6月15日 児童館地域向けイベントの話し合い
2月15日 防災の取組等について
合計年４回

地域の方々に広く協力を得ることが出来ている。
児童館の理解が深まっている。

6月6日 学区内の子育て家庭に対しての支援に
2月15日 ついて
合計年3回 うち2回会議、支援者対象学習会1回

関係機関と連携して支援が必要な家庭の情報共有ができる

活動10月31日

地（桂川中学校教頭先生に講師依頼）

会場提供・備品貸出等

域

使用

目

的

提供先（団体・機関等）

成果と課題

遊戯室・ピアノ

コーラス練習

ラピスラズリ

練習場所の確保と児童館との連携をとれた。

福

会場提供

子育てサロン

民生児童委員

子育て中の乳幼児親子の居場所、民生児童委員と保護者との交流の場所となった。

祉簡易テント
育成室・トイレ

運動会で受付の日陰つくり運動会での乳幼児さんの居場所提供

小学校PTA

小学校で久しぶりの全学年同時開催での運動会にて、乳幼児さんが遊べる場所、授乳スペースとなり、休憩でき家族が無理なく子どもたちの運動会の応援ができた。

たらいしゃぼん玉つくりのため

少年補導委員会

大きなしゃぼん玉ができた。

施設提供

小規模保育園から施設外保育での利用

みらい保育園2歳児さんが午前中に6名ほど遊びにくる。
児童館のおもちゃでたくさん遊んで過ごせた。

(5)地域への施設提供
促
推進進
活機動
調査名

調査目的

調査対象

調査主体

調査方法

成果と課題能利用者アンケート(6)地域調査活動

ニーズ調査とボランティア 地域団体
発掘

児童館

アンケートへの記入

児童館への期待やボランティア協力のきっかけになる（
広報物の種類

広報

活動2023）年度

発行頻度

児童館

事

業

広報対象

年

間

活

広報方法

動報

告書
広報内容

（川岡東）児童館

成果と課題

児童館だより

月1回

乳幼児・小学生

小学校配布、地域回覧、館内配布
HP掲載

小学生、乳幼児の毎月の取組について申込用紙も添付し、自由来館の小学生の利用につながったり、学童クラブの子にも情報を広げれた

乳幼児むけおたより

月1回

乳幼児

地域回覧、館内配布、HP掲載

乳幼児クラブの内容や各種取組について乳幼児さん向けにクラブの内容などを記載し、見通しをもって児童館の利用につながった。

ステーションだより

月1回

乳幼児・小学生・地域の方

地域回覧、館内配布、HP掲載

地域の保育園や自治会館、こども食堂と児童館の取組などについて地域の情報も掲載し、児童館のイベントだけでなく自治会館、保育園、子ども食堂の掲載もできた。

HP更新

月2回

利用者全般

インターネット

おたよりのデータ、各種取組の詳細について毎月情報を更新、取組申込を掲載できた。

フォームにて申込

随時

乳幼児

インターネット

乳幼児の取り組みをフォームにで受付

フォームにて手軽に申込ができ新規利用に繋がった

でこぽんクラブチラシ

年1回

中高生、乳幼児

中学校掲示、館内配布

中高生と赤ちゃんとの交流事業についての案内

中学生に乳幼児との交流の場のPRができた。

小学生クラブ案内

随時

小学生

希望者に配布小学生のクラブ（つくつく、きのっこ、きりえ）についての案内

小学生のクラブの詳細についてお知らせできた。

児童館パンフレット

随時

初めての利用の方初来館の方に配布

児童館に初めて来館した親子に概要説明する

児童館について、概要をお知らせできた。

西京はぐくみだより

月1回

乳幼児

館内配布、はぐくみ室にて毎月の乳幼児の取組について乳幼児の取組を西京区に広くお知らせできた。

地域の地図の広告欄掲載

年1回

地域住民

地域に配布

児童館の場所、開館時間などの概要児童館の場所や概要について地域の方に周知できた

各イベントのポスター随時対象となる方地域掲示板、回覧、館内配布

イベントの詳細、申込用紙掲載

イベントのワクワク感や詳細を広く告知できた。

インスタグラム

随時

利用者全般

インターネット

児童館の様子やイベントの写真や様子を伝える

児童館の様子を写真をメインにお知らせできた。

定期的なメール配信

週1回

学童クラブ保護者

メール

毎週の学童の様子や連絡、おやつについて学童クラブの様子や連絡を随時お知らせできた。

求人パンフレット

随時

実習生・ボランティア

パンフレット配布

児童館の仕事の魅力を広報

児童館の仕事に興味をもっていただくことができた。