キャンパスの手伝いもしています。学園祭で

輝いている
学生たち

ることになりました。

は、学科で毎年焼き鳥の模擬店を出店していチームの名前は「深三クラブ」。和気あい

ますが、企画から販売まで参加してとてもや

あいと毎回楽しく練習しています。区大会でりがいがありました。

は、ライバルチームと優勝争いをしながら、我孫子市で行われた宿泊通学のボランティ

勝ったり負けたりを繰り返しています。

アスタッフとして年３回参加し、小学生と楽し

今では、母校のコーチも引き受けており、い時間をすごしたことも楽しい思い出です。こ

私の生活にバレーボールは欠かせない存在にの他にアルバイトも行うなど、様々な活動に積なっています。

極的に参加し、普段接することのない方々とスピーチ大会で受賞

国際英語学科 ４年 吉成 汀
2015年９月27日、我孫子市国際交流協会主

催の国際交流スピーチ大会が開かれました。
私は本学の代表として参加し、中央学院大学
学長賞を受賞しました。
１年間、イギリス・チチェ
スターカレッジに留学したときに体験したことを、キスチャック先生の指導を受けながら英語のスピーチにまとめ、今回の受賞となりました。
学生生活を満喫しています

心理学科 ３年 井指みづき
私は認知系のゼミに所属し、思考や記憶についての論文をまとめ発表しています。また心理学科の広報スタッフとして、先生方にインタビューをし、その内容をホームページに掲載する活動を行っています。オープン

今卒 業 生は鈴木ひろみ

ラバスという弦楽器を演奏していたことが３年 中村未師

きっかけで、大学でも音楽を続けたいと思い、家から近い千葉大学の管弦楽団に所属しましら始めたバレた。コントラバスはみんなを支える縁の下のー ボ ー ル は、力持ち的な役割をしており、お腹に響くよう

中学３年で全

な格好良い低音が魅力的です。今は冬の定期

国 大 会出 場、演奏会に向けて週２〜３回ほど練習していま高校３年ではす。勉強・アルバイトとの両立が大変に思う

東京都ベストこともありますが、自分の好きな音楽を続け８という成績

ながら他大生との交流ができて、毎回楽しくを残しました。

活動させて頂いていま十分な達成

す。今年の定期演奏会

感を得てしば

後列右端が中村さん

らくはバレーボールから離れていましたが、も 墨 田 ト リフ ォ ニ ー
ホ ー ル と い う立 派 な

大学に入学してから半年が経ち、またやりたホールで演奏させて頂いという気持ちが溢れてきました。ちょうどくので、お客様に喜ん

その頃、同じチームだった先輩から「人数がで頂ける演奏ができる

足りないから試合の助っ人に来てくれ」と頼よう、本番まで頑張りまれたのがきっかけで、このチームに所属すたいと思います！

を援用した議員の産休制度」を全国の自治

越野 由華

生活文化学科
2005年卒体に提案しました。結果、第10回マニフェ

社会教育学科 2001年卒

スト大賞において最優秀政策提言賞を受

情報セキュリティの分野で賞、NHKニュースをはじめ各種新聞等でも私は2015年４月より、『IT

若桑先生の教えを
区議の政策に大きく取り上げていただきました。その後、上の脅威から世界を守る』と

全国の市町村議会で「標準規則」が改めらいう指針を掲げ世界31ヶ国で私は、現 在、新 宿Kawamura Gakuen Woman's University

生活文化学科 ３年 高橋秀歌
私は高校のときにオーケストラ部でコントした学生生活を送れています。

社会教育学科
小学５年か年度

川村学園女子大学

コントラバスで演奏会にコミュニケーションをとれることが出来、充実

バレーボールに夢中

花 時 計 vol.37

2015

れ、欠席理由の中に「出産」が明文化され事業展開をしている情報セ

区議会議員として政治の現場で働かせていたのです。この改正により、出産を理由にキュリティ企業「カスペルスキー」にて、ITセキュ

ただいています。大学時代に若桑みどり教

議会を欠席できる規定が全国の都道府県議

リティリテラシー向上活動を担当しております。イ

授に教えていただいた、
「女性」
「男性」と

会で整備されることとなりました。

ンターネットは生活に欠かせない存在となりました

大学の畑でお芋の収穫

特集

─共通教育科目・農とくらし／自然を体験する─

座談会 就活を終えて ─４年生の体験談を聞く─

いう枠組みにとらわれることなく、誰もが「女性の社会での活躍」が声高に叫ばれが、サイバー犯罪も年々増加しています。ネット利

心理相談センターの公開講座

p6

講演会 大学生とボランティア p10「自分らしく」生きることが重要であるといる現在においても、未だセクハラ、出産後用者がリスクに対する正しい知識を身につけ、安う概念が、私の現在の政治家としての基盤の不本意な離職、子育てや介護と仕事の両全に活用できるようになる事を目指しております。

川村オリジナルのトマトジャム

p7

公開講座 東 我孫子発見伝

p10となっています。

立、シングルマザーの貧困など、女性を取本活動の事前調査には、二上先生をはじめとする能の装束着けをみる

p7

上橋先生本屋大賞受賞

p10

つい最近まで、地方議会では、議員の出産による欠席理由の規定は「事故」というり巻く社会状況には多くの問題が山積して先生方や学生の皆様にご協力して頂き感謝してお第27回鶴雅祭

p8

クラブ活動報告 ほか

p11

います。

ります。現在は働く女性に対象を絞った活動を実

教員紹介

p9

輝いている学生たち

p12

BOOKS 新刊紹介

p9

卒業生は今

p12

扱いでのみ取り扱われていました。そのよ

子育てをしながら議員活動をするのは大施しておりますが、皆様とも連携しながら広く啓うな背景もあり、他の議会において、任期変ですが、家族や友人、支援者の方をはじ発できるよう尽力して参りたいと思っております。

中に出産をすることでマタハラ等により、め、多くの方々に支えられていることを実

議員を続けていくことが困難になった女性

感しています。一人ひとりが暮らしやすい議員の姿を目の当たりにしました。私は、社会を実現することが最大の恩返しだと

そんな状況を変えたいという思いから、自思っております。川村学園で教わった「感身の議員任期中における産休取得実績を公謝の心」を忘れることなく、これからも邁表し、「新宿区議会における区職員の規定

進して参ります。

012

花時計 vol.37

編集後記
３年生から始まる “就活”。就職支援室にこまめに顔出しをして、来春社会人としてのスタートを！
発行日／平成28年３月１日 第37号発行
制 作／川村学園女子大学 広報委員会〒270-1138

千葉県我孫子市下ヶ戸1133番地

Tel. 04—7183—0111（代） Fax. 04—7183—0115

ホームページ http://www.kgwu.ac.jp/
ブログ http://liberalarts-kgwu.sblo.jp/
フェイスブック http://facebook.com/kgwu.pr

たし、皆さんも頑張ってくれていると思っターなどを開発・製造・販売をしている企本間ています。今日は無事に就職活動を終えた業です。配属はまだ決まっていません。

が書けない時期になってしまって、どうし方ばかりですので、どうやったらうまくい宮下

私は、長野県にあります認定子ども

たものかと思ったのですけれども、自分がくのかというお話をきかせていただければ園に内定をいただきました。内定をいただ

一番いいと思える形にしようと決めました。

と思っています。

くきっかけは４年生の６月にあった教育実

そこからは、あまりそのようなことで迷わ習で、私が卒園した幼稚園に行かせていたなくなったというか、迷ったときは、意見

就職活動状況について
就職支援室

今年の就職活動の状況なのですけれど、今までと大きく活動時期が変わっています。実際に試験を受ける時期は８月から、説明会は３月からと大幅に期間
就職委員長 松井洋先生を囲んで
上段左より 本間早季子さん、宮下稜子さん、對馬芽衣さん
下段 就職支援室 鈴木江奈巳、嶋田美奈

座談会 就活を終えて
─ ４年生の体験談を聞く─

就職委員長よりに自立することは、女性にとってとても大松井

就職委員会というのは、学生のみな生活するための手段でもありますが、それさんの就職バックアップをどうやってするが人生の生き甲斐につながるということでかを考える委員会で教員・職員が集ってみす。豊かな充実した人生を送るためには、なさんの就職がどうしたらうまくいくかと

お金さえ儲かればいいというのではなく、いうことをずっと考えておりますと、最初仕事を通じて何かやりがいとか、自分が成に基本的な考え方について言います。そも長したとか立派になったという気持ちが味

そも就職は何のためにするのかというと、わえると、幸せに通じると考えます。私た二つ考えられます。まず一つ目は、経済的ちも、その二つの側面からバックアップしな自立をするということです。例えば、世ていきたいとずっと考えてきた訳です。そ事な事だと思います。もう一つは、仕事は界的に見ると多くはないのですが、近年日のような考え方が基本的な理念ですけれど

本では離婚件数が多いと言われています。

も、もう一つお話しすべき点は、社会情勢

昔の日本ではもっと少なかった訳ですが、についてですね。社会の情勢を考えると、離婚が多い事は不幸せかというと、難しい

皆さんは10年前の学生に比べると、少しは問題で、女性が経済的に自立すると離婚で良かったですよね。10年前は就職氷河期なきるようになるわけです。つまり昔の日本どと言われておりましたけれど。その時期

女性は離婚したくてもできなかった訳では、本当に熱心にやって優秀な学生がなかす。このことから考えても、まずは経済的なか就職できないということがありました。
現在はその頃に比べると氷もとけて良くなったかなという状況になったと思います。
ただ、他にも色々な状況がありましてね。
就職活動スケジュールの変更と、もう一つ大きな変化として、インターンシップがかなりポピュラーになってきました。川村学
園女子大学の就職支援の特徴の一つは、就職支援室の人がかなり親身になって接しているということです。基本的には全員に個別対応します。僕らのころは勝手に就職しろと言われていましたので、それに比べると、相当手厚いことをしているなと思います。また、「ライフプランニング」や「キャリアプランニング」といった授業を一年生から受講して、授業の中で、皆さんの就職活動をバックアップするというのも特徴か

就職委員長

02

花時計 vol.37

松井

洋 先生

なと考えています。そのような中で、私たちも色々なんとかしようと思って参りまし

その時期が一番志望動機や自己PRが短くなりました。でも実際は、おそらく企業への就職活動をした方は、その時期が問題にならないくらい早めに準備されていたかと思います。実際に訪問する時期と準備しなければいけない時期にまどわされてしまったという人が大勢いました。
時期がだいぶ変わってきたのですけれども、実際に学生が就職活動の準備をしなくてはいけない時期は、実は例年と変わっていません。３年生の後期、夏休みにインター
ンシップを終えた後から、ガイダンスや履
歴書の書き方・エントリーシートの記入など、準備を進めていたのではないかと思います。
幼児教育学科の宮下さんもいるので、幼稚園や保育所に関して言いますと、ここ数
年は求人が毎年のように伸びています。宮下さんは、就職先を選ぶにあたって、数ある求人の中から、自分に合っているのがどういったところなのかをポイントに、力を入れて就職活動をしていたのかなというふ
うに感じています。
今年の４年生の大きな傾向としましては、
正直今も就職活動が全く進められていない、
これから就職活動をやろうと思っている、
既に複数の内定をいただいている学生がいるというのが特徴だと思います。
内定先を持っている学生でも就職先を決めるにあたって、自分自身の「働く」ということに対しての基準がぶれてきてしまって、就職活動をいつまでやったらいいのかとか、自分の中でどういう仕事をしたいと思ったのか、ということが分からなくなってしまう
人もいました。就職活動で内定がない学生からするとすごく羨ましい反面、じつは複

だいて、実習が始まって１〜２週間くらいを取り入れつつ、自分らしい志望動機や自したころに、園長先生から、「今年空きが己PRにしようと思うようになりました。

あるけれども、宮下さんは就職をどのよう

司会 最終的に決め手となった自己PRの内に考えているの」というのを聞かれ、「うち容はどのようなものでしたか。

に来ない？」という話になって。実習が終

本間

わったあともそのような話が進んで、８月スに所々直していたのですけれど、姉に相に内定をいただきました。仕事の内容は、談したところ、「もっと別の事をPRしたほ幼稚園教諭として働くことになります。

うがよいのでは」と根本から違うと言われ對馬てしまって……違うものを考えたのです

私は、ホテルや施設、社員食堂の料

はじめは、自分で考えたものをベー理を作ったり、メニューを考えたりする企が、書けなくなってしまいました。
「これは業に就職を決めました。私は栄養士がとれ

自分の言いたい事ではないな」と気付いて、る生活文化学科にいて、卒業と同時に資格前の内容に戻したりしていく中で、本当にが交付されることになります。栄養士の資一番アピールしたいことが分かり、これで格を持っているので、資格を生かした就職

通らなくても、「この会社は違ったのだ」とをしようと思いました。

思うようにしようと、履歴書を書くように

司会

しました。

宮下さんは認定子ども園ですけれども、他の２人は企業ですね。まずは、企業

司会に採用が決まったお２人にお尋ねします。

たのですか。

就職活動で困ったことや大変だったことは本間ありましたでしょうか。

での事を書きました。
「私は目標をたて実行

本間

一番辛かった事は、履歴書やエントする意欲が高いです」ということを長所とリーシートを書き始めた時に、志望動機やして、それを説明するエピソードとしてアル

自己PRなど、履歴書に書いてある項目がうバイトの内容を挙げ、自己PRを書きました。

まく書けなくて大変だったことです。自分

松井なりに書いてみて、就職支援室の方に見ての授業を受けていましたか。

具体的には、どのような内容を書い内容としては、自分のアルバイト先本間さんは、キャリアプランニング

いただいては書き直す作業を繰り返してい本間たのですが、本当にこれでいいのかなと、

３年生まで出ていました。

迷いが出てきてしまって。色々な方に見て松井 その授業は役に立ちましたか。

はい、受けていました。１年生からいただいて、色々な方からアドバイスをい本間 １年生の時に、後期の総まとめとしただく中で、それが一人一人違っていたりて実際にエントリーシートを書いてみよう

して、誰を信じればいいのかが分からなくという授業がありました。就職活動では、

なってしまいました。

そのときに書いた物や、３年生の授業でい就職支援室

本間さんはすごく真面目なの

ただいた、過去の先輩の履歴書の志望動機

で、私たちの所に何度も通ってくれて、「こや自己PRをまとめた物を実際に見て参考に

こは直しましょう」「ここはこのようにしましました。

しょう」と実際の経験談を聞きながら、ア司会

ドバイスしましたね。お姉さんや先輩方のいましたか。

色々な就職活動の話を聞いていく中で、さ對馬

らにちょっといい所を取り入れようと頑

行くか、一般企業に行くかで、一番迷いま張っていた分、迷いが生じた時期がありました。最初のころは一般企業に行こうとしたよね。

思っていましたが、３年生の２月に、川村對馬さんは、どのような活動をなさ
私は栄養士の資格を活かせる企業に小学校の実習で実数内定をいただくと、深く悩んでしまうと言う点があるのかなと思っています。

際に給食を作り、就職の志望はどうやって決めるの？

教室で一緒に配っ司会

子どもたちと同じて、食べて、子どもたちから感想を今までは、前置きのようなもので、きくことができま

これからは皆さんにお話しいただきたいとした。その中でた思います。だいたいどのような所に採用がくさん学ぶことが決まり、それにはどのような活動をしたかあり、こういう仕についてお話しください。
本間

事を将来やってみ

私が就職を決めた企業は、本社は東てもいいかなと思京ですが茨城県内の企業で、精密小型モー

学内合同企業研究会

文学部心理学科4年

本間早季子さん

いはじめました。実習に行った経験が大き
く、せっかく資格をとるのだから、資格を活かせる企業に就職するべきだなと思い、栄養士の資格を活かせる企業での就職活動
をはじめました。
司会 それに絞ったのはいつぐらいですか。
對馬 ３年生の３月くらいでした。就職活動が解禁するときに決めたのですが、やはり一般企業の中にも気になる企業があったので、そこだけはちょこちょこ試験を受けながら、栄養士関連の企業も受けていました。その中で、履歴書の自己PRや企業を受けた志望動機の内容が全然違ったりしていたのが大変でした。栄養士関連の企業ですと、学校で学んだことを社会に役立てたいといった志望動機になるのですが、一般企業だと、資格の欄を見て「栄養士を目指さないの？」といった所を聞かれるとどうしようと思ったり……心が揺らいだりすることが一番大変だったり辛かったりしたところです。
司会

一般企業を受ける時の志望動機はどのように書きましたか。
對馬

私は、本当に色々な職種の企業を受けたので、特にこれというのはないのですが、私自身が家具や雑貨に興味があったので、それを仕事としてもやりたいですという事を書きました。
司会

本間さんは内定をいただいた企業に決めるにあたり、ご自分としてはどうしてこ
ういう企業に行きたいと思われたのですか。
本間

東京都内の会社に出勤するのは難し

いと思っていたので、地元の千葉県かもし
くはそれより北の方向にある企業がいいなというのもあったのですが、はじめは学内
合同企業研究会で説明を聞いた企業を中心に就職活動を進めていました。その中にあったのが、内定先なのですが、個別の会
社説明会に行って、文系出身でもものづくりに携われるということを聞いたときに、
そういえば自分はものをつくるのが好きだ
vol.37 花時計03なということを思い出して、ものづくりにら小学校に関わる企業を選んでいたところと言ったところ、受け入れてもらえました。

分の言いたいこと、これだけは言っておき携われる会社を探すようになりました。しだったかもしれませんが、そこを長い面接

就職支援室

たいことを、ノート等にまとめたり、家でかし、やはり文系出身だとなかなか難しくの中で、気持ちも変わっていきましたよね。

て。

對馬

生活しているので、帰省したときに話をする

就職を決めた企業も、学内合同企業だけですと、実際の気持ちや様子を全て理読んで練習したりしました。
就職支援室

やはり、失敗しても次に向け

そんなときに川村学園女子大学に来てく研究会にきている企業で、もう一社もそう解してもらうのはなかなか難しいですよね。

て振り返ったり反省したりする作業は必要ださっている企業で、はじめにお話を聞き、でした。就職先の企業説明会を聞きに行っ宮下

幼稚園や保育所は一園を受けたらそになってくるということですね。これは「落選考が進んでいくうちに、会社の方々と出たのは、実は始めは興味がなかったのですの結果を待ってから次の試験を受ける決まとされそう」という面接はありましたか。

会い、みなさん優しく、色々とよくしてくが、聞いてみたい一般企業が混んでいて入りですから、一般企業に比べると、一つに本間ださり。そこから内定をいただいたのも何れず、たまたまその隣にあったので説明を絞らなければいけない重みがありました。

中から会話が成り立たず、面接っぽくない

かの縁かなと思ってそこに決めました。

聞いたのがきっかけでした。

司会

就職支援室

就職支援室

個人面接だったのですが、面接の途

保育業界の場合、実習園からなという感じはありました。聞かれた質問

何がきっかけになるか分かり「就職はうちでどうですか？」と言われたら、に対してうまく答えられず、そこから会話いくことで、自分の適性ややりたいと思うませんね。本間さんと對馬さんは人との関「はい」の一言で決まってしまう場合も多が広がって行かず、事務的な感じになって事がでてくるわけですね。何がきっかけに係で決めたというのがあると思うのですけいですから、その点では悩みますよね。

しまいまして、これはだめだと感じました。

なるかわからないものですね。

れど、逆に宮下さんは地元の母園であると

就職支援室

司会

いうのは、ある意味もともと人間関係が分

悩みですけれども。

困っているのを感じました。

面接での失敗談

方がいい」といったようなフィードバック

伺っていると、そこに説明を聞きに

他にもITとか、広い職種を見ていましたものね。お二方とも複数内定をかっていたりする部分がありますよね。

いただいている中で、その一社を選んだの

宮下

生活創造学部生活文化学科4年

実習先を選ぶのは、２年生の初めで對馬芽衣さんは、最終的な決め手はなんでしたか。

した。全然２年後のことは考えられなくて、

本間 私は人かなと思います。

４年生の６月の実習は自己開拓だったのでで就職するか、首都圏に就職するかで悩み

私も、栄養士関連で内定をいただいすけれども、自分が行った園に声をかけてませんでしたか？

たもう一社は、小学校などの学校給食を作對馬

みたのも、新しい園に「実習をさせてくだ

宮下る企業でした。小学校の栄養士になりたい

さい」と自分から声をかける勇気がなかっ時も、ただ都会に憧れて来たのですけれど、なと思っていまして、その時はそちらがいたからで、全く就職は考えず、自分がやり就職も、はじめはただ都会がいいという意

いかなと思ったりしました。しかし、就職

やすい実習先を選んだ結果、卒園した幼稚識だけで考えていました。実習先からお声はい、悩みました。大学に進学するを決めた企業は、一人に対する面接時間が園になりました。就職も正直地元に帰る気掛けいただいた時も、大学４年間の関東で長く、人事の方と色々なお話をすることがは全くなく、関東にしようと思っていて、の生活がとても楽しかったので迷いました

できて、「将来何したいの？」と話を投げ

関東の幼稚園の就職説明会などに出ていまが、いざ就職すると考えたときには、地元かけてくださいました。３回面接があったした。東京都内の特別区幼稚園採用試験もの園の方がすごくよくて。生活環境や自分のですが、その３回で「この会社は人がす受けようと思い、エントリーシートも出しが楽しいと思える環境を選ぶか、仕事でのばらしい」と、人事の方と働いている方とました。

やりがいを選ぶかで、とても悩みました。
しかし、働くならやりがいがあったほうがの距離感もすごく近いように感じ、「こうい

しかしよく考えてみたら、ただ「関東」う会社で社員の皆さんと一緒に、会社に貢という土地に憧れていただけで、幼稚園か献できる人になりたいな」と強く思いまし保育所かもどこでもよくて、本当に働きた松井た。小学校も確かにやりたかったことです

い場所を探せていないのではないかと思うのは大きな問題ですよね。ご家族からは何けれど、やはり人も大切だと思い、就職をようになりました。そんな時に、地元の園

かありましたか？

決めました。

でお声掛けいただき、自分が求められてい宮下

司会て、自分もここで働きたいと思えたので、就職するから」と言っていたのに、実習にお三方とも相手の企業や幼稚園との良いと思い、地元を選びました。
実家から通うか遠くに行くかという

ずっと都会に憧れていて、「関東にマッチングがよかったのでしょうかね。そここにしようと思いました。

入ってから、地元に帰ってこようか悩んでの意味では、非常に羨ましいと思います。

就職支援室

実習での内容や態度を評価しいることを告げたところ、父には「え、東ていただいているという感じは自分の中で京じゃないの」と言われました。東京にしありましたか？

なければいけないのかとも悩んだのですけ

宮下 自分の責任実習について、その時はれど、実は父は娘が地元に帰ってくるのを全く褒めてもらえず、「ここは違う」と厳し嬉しがっているという話を母から聞いて、く指導されて、傷つき落ち込んだのですけ

どちらでもいいのかなと。自分の意見をれども、逆に私の保育を見ていただけて、言ってみようと思って「地元に帰ります」

就職支援室

その意味では、對馬さんは実

習では小学校との関わりが強くて、本来な直した方が良いことも分しまって、質問されたことに対して、長々と話してしまい、「結局何が言いたいの」と面接官に言われ、さらに焦ってしまい、
その面接はヒドかったですね。とにかく緊張しました。
就職支援室

言いたいことがたくさんあるのですが、それをどこから話したらいいかわからないといった感じでしょうか。
本間

はい、結論から言えばよかったのですが、ダラダラと話してしまい、結局は中身のない話になってしまいました。
就職支援室 自分の中で失敗したなと思う
面接は何回くらいありましたか。
本間

その一回ですごく反省をしました。

これではだめだと思い、その次の面接まで期間があったので、もっと準備をしようと小さなノートを買って、面接用のノートとして、色々なことを書いたりしていました。
自分の中で、模擬面接を設定して、こう聞
かれたら、こう答えようという具合に。
就職支援室

一回の失敗で、面接ノートを作って、自分自身を振り返るようにしたわ
けですね。
本間 はい、そうです。
面接や年上の方と話すのが、とても就職支援室

集団面接で他の学生もいると、自分だけがうまく言えていないのではたのですね。それを素直ないかと、不安になってしまうと、みなさに受け入れられている所ん言いますよね。

も、先生方が評価してく對馬

ださっていることなので

花時計 vol.37

私は、初めての面接の時に緊張して省しました。

いたことが就職に繋がっ

司会 宮下さんは、地元

本間

自分を全然アピールできなかったなと、反実 習内 容を厳しく見て、ご指導頂

鈴木江奈巳

ことや後悔はありますか。

言えなくて、周りの意見に流されてしまい、

した。

就職支援室

就職活動をしている中で、失敗した

たのですけれども、自分の言いたいこともして成長できると感じまはないでしょうか。

他学科の学生からしたら、羨ましい

緊張してしまい、そのときは集団面接だっ

したら、きっと保育者と

就職支援室

司会

對馬

かったので、ここで就職

04

やはり親元からずっと離れて学内合同企業研究会

すごく落ち込みました。その後、自会話のキャッチボールができず、面接官も對馬 個人面接のときに、「もっとこうした

教育学部幼児教育学科4年

宮下稜子さんをいただいたことがありました。ありがたかったのですが、もうだめだと感じました。

言われて。初めから素直に「先生に声をか

直接色々な意見をいただいたのはよかった

けていただいて」と言えばよかったと、素のですが…。

直に自分の気持ちを伝えればよかったと、

就職支援室

いまでも後悔しています。

そこで、めげないのが大切ですね。
松井

内定にたどり着くまでは、何回も失就職支援室

宮下さんとその他お二人では、面接の前提が違いますからね。

敗したのでしょうか？

宮下

本間

私は受けた会社自体がそんなに多くしかったです。知らない人であればある程はありませんでした。大失敗をしたのが一

度自分のことを取り繕ってでも伝えられま知っている人に改めて伝えるのが難回目で、その次の面接が就職を決めた企業

すが、知られている人にどのように伝えらでした。そこに至るまでに、「面接だと思う

たらいいのかという難しさがありました。

のではなく、ただ年上の大人の方と会話を司会

最後に、これから就職活動をしていすると考えた方がいい」というアドバイス

く方にアドバイスをお願いします。

をいただきました。そのように意識するよ本間

うにしてみたら、緊張がなくなって自分の思うのは、一つ目標を達成したという経験

私が活動をしていく中で良かったと思っていることを話せるようになりました。

があったことです。大学３年生の夏に富士

今思えば、一回目の大失敗には意味があっ山に登ろうと思い、結局登頂はできません

たのかなと思います。

でしたが、何かをしようと思ってそれをや

就職支援室

お二人は失敗談があってそれり遂げたという事実があると履歴書にも書が次につながったケースでしたが、宮下さけますし、面接でも言えますので、何か一んは自分の返事次第で先が決まってしまうという重みがあったと思うのですが、なにか面接の時に準備したことなどはありましたか。
宮下

就職のお声掛けをいただいた後に面接がありました。一般的に面接で聞かれそうなことについて本を見ながら準備していったのですけれども、全くそのようなことは聞かれず、園の説明や今後の予定、卒業式の時期や研修の時期のことなどを言われて…。そんな時に、主任の先生から「関東ではなく、なぜうちの園を選んだのか」と聞かれどぎまぎしました。一般的な回答を言っていたら、日本語がうまく言えず、自分の思っていることがうまく伝えられませんでした。最終的に「園長先生からお誘
いいただいて、覚悟をきめました」と言ったところ、「私が言ったから決めたのね」と

就職支援室

嶋田美奈

座談会 就活を終えて 〜４年生の体験談を聞く〜
vol.37 花時計

05

座談会 就活を終えて 〜４年生の体験談を聞く〜
つ目標を達成した経験があるといいのかなと思いました。
宮下

幼児教育学科の後輩へ向けてですが、保育関係の就職は遅いため、まだ先だと思っているかもしれませんが、実習がす
ごく大切だと思います。１年生からの実習
で、挨拶や子どもとの接し方などの小さな積み重ねが就職につながってくると思います。それを実習で当たり前のことができるということが大事だと思います。企業と違って、自分に合っている園を見極めるのも難しいので、色々な園の就職説明会に参加して、そこから一つの園を決める決断力も大事だと思います。
對馬 一つは、自己PRをするためにも、何

就職支援室から一言
就職のことでわからない事や不安がある
時は、ぜひ相談に来て欲しいと思います。
日々相談を受け、書類のチェックをしている中で、何もアピールすることがないと言われることがあります。
そのような場合でも、時間をかけながらみなさんの今までの活動や好み等を聞き出したり、進路登録票に書かれた小学校から大学までを振り返って書いた項目を手掛かりに話を広げたりしていくと、実は色々な活動をしていたり、頑張っていることが必ずの川村オリジナル
れをやっているときが自分は楽しい」ということ、何でも構わないのでそれを探せるよ
うになって欲しいと思います。そこに行き当

トマトジャム室にも行けなという学生もいますが、就職も相談に乗りますので質問したいことが何かが分からないといった場合でもいいので、そのこと自体をぶつけてほしいと思い

ム、トマト＆ニンジンジャ
ム、グリーントマトソース
ムはトマトやニンジンが嫌んが、些細なことからの気づきが大切です。

について今困っていることがあれば、何で形にしたのが、トマトジャの３商品です。２種のジャたるまでとても時間がかかるかも知れませ
自信がないから質問できない、就職支援

い！」という学生の思いをいな方にも食べやすくする
生活文化学科では、地域連携活動の一ため、レモンの酸味でさわ環として、我孫子の野菜を生かした商品

やかな後味になるように工の開発を行いました。

夫しました。グリーントマ「我孫子の野菜のおいしさを伝えた

トソースは未熟なトマトのい！」「野菜嫌いな方にも食べてもらいた

さわやかさ、苦味をにんに
くとオリーブオイルの風味ます。

アビシルベまつりで販売を担当した学生で ま と め ま し た。 パ ス タ（司会 梅村恵子）

あります。自分の中で「これが好き」や「こかを達成したことや学生時代にがんばったことなど、私は「これです」と言えるような何かが一つでもあることが必要だと思います。アルバイトもいいですが、やはり学校の中で部活動やリーダーの経験、新しいことを始めたなど、何かそのようなことが大切だと思います。
二つ目がインターンシッ

ソースやお料理のアクセントに使えます。

「いいね！」の応援、お力添えをいただい４月29日に開催されたアビシルベまつたことで、「いいね！」ランキング３位のりでは、準備した300個以上が、わずか３表彰をいただくことができました。生活文

時間程度で完売するほど、好評を得まし

化学科一同、心より御礼申し上げます。

た。その後、高島屋新宿店で開催された、現在は来年度の出店に向けた新商品の「『大学は美味しい！！』フェア」でも、６日開発を進めておりますが、より我孫子の間で約2000個を販売することができ、ご野菜を魅力的に、野菜嫌いの方にも美味購入いただいた方々の食卓に、川村学園

しく食べていただける商品開発を目指し

女子大学の商品が並んだことを光栄に思て、努力してまいります。

うばかりです。

プです。私は３年生の時に一社しか行かず、

また、「『大学は美味しい！
！』フェア」のそれも一日のインターンシップだったので、「いいね！」ランキングでは、たくさんの

もっとインターンシップに行けばよかった

なお、川村のジャムは、アビシルベ（我孫子駅前）、あびこん（手賀沼畔）で購入できます。

と後悔しています。なので、インターンシップには積極的に行ったほうがいいと思います。色々な企業に長期間行くのがいいと思います。
松井

能の装束着けをみる

本日は４年生の就職活動の様子を具体的に伺えて、下級生の活動にも大変参考になったと思います。どうもありがとうご
ざいました。

公開講座

06

心理相談センター

2015年10月11日（日）、「エイジングの心会における現代、年齢を経るにしたがって

話 し く だ さ い ま し た。 さ ら に 講 座 で は、

理学～シニア以降の自分について考える

どのような心構えで過ごしていけば良いの“Let's Try!” と題したワークの時間も設け～」をテーマに、心理相談センター主催のか、心理学の観点に基づき最新の知見を交られ、参加したみなさんにトリックアート

公開講座が開催されました。我孫子市生涯

えてお話しくださいました。高齢になるに（錯視図）とセルフチェック（被援助志向

学習センターアビスタのホールにて、北原

つれて一見できないことが増えていくよう性尺度）を体験してもらいました。セルフ

靖子先生に講演いただきました。高齢化社に思われがちですが、いわゆる「生活の知チェックは、いわば「相談力」を確認する

恵」というものは若年者よりもむものです。このようなチェックをすること

しろ発展し広がっていくものであによって、自分自身を客観的に見るきっかる、ということを教えてください

けにすることができます。心理学専攻の大ました。また、
物事の捉え方は「解学院生の活躍もあり、ワークの時間は大変

釈」によって異なるため、「解釈」

盛況で参加者の皆さんから笑顔がこぼれてを変えることで「対応」も変わっいました。また地域援助の一環として、10てくること、その中で心理学が援

月24日（土）・25日（日）に心理相談センター

助することができるのは「自分自所属の臨床心理士スタッフによる無料相談

身でこころの絵を描き変える助会を実施しました。今後もこのような活動

け」であり、相談することが役にを通じて、地域に開かれた「こころの相談立つこともある、ということをお室」として尽力していきたいと思います。

花時計 vol.37

毎年恒例になった「女性文化史（１）」（共演じるように、するすると着けていきます。

通教育科目）での、能の装束着けが、今年もモデルのふたりは、装束の豪華さ、重さ、動６月８日の３限目に行われました。今年は、きにくさを実感、面（おもて）を着けてその能楽「船弁慶」の装束で、前半のシテ（主役）

視界の狭さに驚いたようです。参加した学生

静御前の女性の装束、後半のシテ平知盛の亡も間近で見る能衣装と、和久先生の仕舞を霊の装束と、まったく趣の異なる装束でした。

十二分に堪能できました。

モデルは、静御前が史学科１年の渡邉明子

和久先生は、来年度から日本文化学科のさん、知盛の霊は日本文化学科３年の新堀有

実技「謡と仕舞」の講師として授業をもたれ沙さんが務めました。宝生流シテ方能楽師のますが、この「女性文化史（１）」は今年度

和久荘太郎先生とふたりの助手（この方々もで閉講となります。

修業中の若手能楽師）が、まるで舞の型でもvol.37 花時計

07

第27回 鶴雅祭 10月24日（土）、25日（日）2015年４月着任しました◆ 国際英語学科

国際英語学科

国際英語学科倉林

マクシム ･
シャバリン

直子

（講師）

国際英語学科◆ 日本文化学科

社会教育学科では、「アクセサリーの販売」、「2020年、東京オリンピッ
クの展示」、「司書を目指す学生の書
評展示」、「子ども向けのビーズブレ
スレット作り体験」を行いました。
特に、子ども向けのビーズブレスレッ
ト作り体験が賑わいをみせ、また、アクセサリーも完売となり、大盛況のうちに終わりました。

例年通り、日本文化学科の実技科目「日本舞踊」の受講者による発表会も行われました。今年は川村学園女子大学我孫子キャンパスだけでなく、共同開催となった中央学院大学でも披露しました。中央学院大学の会場では、学生や近隣にお住まいの方々など、たくさんの方にお集まりいただきました。授業での練習成果をこのような機会で多くの聴衆の方々の前で発表できたことは貴重な体験になりました。

◆ 生活文化学科
学科展では基礎ゼミのレポート、クラフト作品、ＷＦＰの取り組みなどを展示しました。ジャムを使ったお菓子コンテスト
や小物作りも体験できました。クラフト作品では、「写真に撮って年賀状にも使いたい、女子大らしい、美味しそう」、お菓子コンテストでは「食べられな
いのは残念、迷う」などの声がありました。模擬店では、「本格的である、美味しそう、
すごい行列」など好評で、今年も鶏の照り焼き丼、シフォ
ンケーキが完売しました。

シャーロット・ゴフ

真田

歴史学（中世研究）

仏教美術史

幼児教育学科

幼児教育学科古屋 朝映子西村◆ 児童教育学科
恒例となった子供の為のミュー
ジカルは「大きなかぶ」です。
あんぱんまんをはじめ、人気キャラクターも会場の子供たちと一緒に、“うんとこしょ…どっこ
いしょ” と大声で楽しみ、４年生は「綿あめ屋」さんで大いに張り切りました。

心理学科は例年通り、４つの企画 ①焼き鳥販売 ②
カシスの活動（本学科や大学院の卒業生・修了生を招き、後輩たちにワーク・ラ
イフ・バランスなどを話のしてもらいました。今年のテーマは「恋愛」）③体験箱庭制作 ④
体験 コラージュ制作が実施されました。どれもみな盛況でした。

社会教育学科

生活文化学科

佐久間 美穂甲山（講師）

リズム体操発表会
幼 児 教 育 学 科 で は、一年生が「日用品を使用したリズム体操」をテーマに、リズム体操
発表会を開催しました。
発表当日は、たくさんのお客様から温かい拍手をいただき、嬉しさと喜びを感じることができました。

史学科

生活創造学部

生活文化学科

生活創造学部

生活文化学科

生活創造学部

生活文化学科

生活創造学部

観光文化学科矢野 重典（教授）社会教育学科 → 心理学科
松井洋（教授）心理学科 → 児童教育学科
熊谷 園子（教授）観光文化学科 → 社会教育学科
川﨑惠里子（教授）心理学科 → 生活文化学科
坂口 早苗（教授）社会教育学科 → 生活文化学科

彩恵

教育学

文学部

教員の異動

（助教）

体操コーチング論

大学院担当（新任）

恵美

松本
辻
森田

（助手）

祐介（講師） 教育学専攻
浩和（講師） 比較文化専攻 博士前期課程
直美（講師） 比較文化専攻 博士前期課程

社会福祉2015年３月に退職されました
国際英語学科佐藤

幼児教育学科浩子（教授）

国際英語学科◆ 幼児教育学科

尊光

（准教授）

（講師）

◆ 心理学科

高津 純也
今井久美子
大坂佳保里
柚木 理子
丹治 朋子

日本文化学科（助教）◆ 社会教育学科

准教授から教授

東洋研究

アメリカ史

10月24日、第20回レシテーション＆スピーチコンテストを開きました。レシテーション（暗唱）には、６月の予選を勝ち抜いた７名の１年生が目白キャンパスから参加しました。スピーチコンテ
ストには、他学科から多数の参加があり、第１位は観光文化の学生さんでした。国際英語の学生は奮起してください。しかし、学科の枠にとらわれず、大学全体で英語力を競うスピーチコンテスト
として、今後ますます、盛り上がっていくことでしょう。

教員の昇任

（助教）

ゲイ・ロレイン・ブランカー（講師）森田玲子（教授）

幼児教育学科山本 由美子（教授）

児童教育学科藤川 志つ子（講師） 齋藤新
化物で楽しむ
江戸狂歌

幼児教育学科慶子（准教授）刊

栄養士養成課程のための

栄養学 実験実習・演習
基礎と応用［第２版］

紹

社会教育学科

名誉教授の号を授与されました

朝比奈 朋子（准教授）介
改訂 栄養指導論

生活文化学科福永

淑子（教授）BO O KS
感性のひらめき

学ぶこと ･ 生きること

生活文化学科准教授

日本文化学科講師

山名 順子 共著

江戸狂歌研究会 編
2014年10月発行 笠間書院

08

花時計 vol.37

今井 久美子共著

渡邉 早苗・山田和彦 編者
2015年2月発行 建帛社

この初版の発表掲載が遅れましたことを今井先生に了承していただきました。

生活文化学科教授

今井 久美子 共著

相川りゑ子 編者
2015年4月発行 建帛社

児童教育学科教授

荻原 延元 共著
感性を考える会 刊行
2015年7月発行 紅書房
vol.37 花時計09

「大学生とボランティア」を考える勉強会
日曜朝のニュース番組「サンデーモーニて、超党派の政治家に呼びかけ、ついに首社会のお役にたてング」（TBSテレビ）のコメンテーターとし相の決断で条約の批准にまでこぎつけるこ

れ ば う れ し い と、ておなじみの目加田説子先生の講演会が、とになった。

オリエンテーション

楽しむ気持ちで行

心 理学科

11月25日（水）４限時に開催されました。

その後も、残忍な兵器が使われていない

講演のタイトルは「市民参加型社会の実か情報収集や調査活動などを行ない、またボランティア活

人々にこの運動を知ってもらうための広報

動は、大学生にとっ

まず、目加田先生が活動している対人地活動として、マスコミに訴えたり、高校・ていろいろな世代

雷の除去、そして、地雷よりもっと危険で大学で講演会を開いたり、国会議員の勉強の大人や、様々な始末の悪いクラスター爆弾（被害者のほと会に出たりと幅広い運動を展開している。

経験を積んだ人たちと接することで社会を知んどが民間人、そのうち半分は子どもだとこのように、NGOというのは、プロフェッる窓口になる。就職活動でもこの経験は大いう）の廃絶のための運動についてお話さ

ショナルな集団であり、‘市民参加型社会’れました。次に、先生の講演の内容を簡単に向けて、多様な主体がさまざまに働きかに紹介します。

けて、目的を実現させている。

現に向けて─大学生とボランティア─」。

くのが秘けつ。

▶社会教育学科

今年度のスタートを切るオリエンテーションは本学前にあるNEC我孫子倶楽部で行われました。新しい大学授業に向けてどんなスタンスを組み立てていけばよいか？
について、新入生と教員が一丸となり、
真剣かつフレンド

きなプラスとなることだろう。

リーな交流と昼食会が行われました。後

講演後、今、小さな子供たちの遊びを手さて、大学生が社会に参加するための第伝う活動をしている学生からの質問などもクラスター爆弾の製造・使用禁止の運動一歩として、ボランティア活動がある。ボあり、今後大学としても積極的な取り組みを始めたのは、クラスター兵器連合（CMC）

ランティアvolunteerの語源は、
voluntas「自をしていきたいとの、学長のメッセージにという50か国以上が参加するNGOの連合体

由意志」、
volo = will「自発性」を示すように、

よって講演会は終了しました。広く国際社で、世界中の政府や政治家、企業などに働

１）自発性・やる気、
２）社会性・公益性（連会に目を向けわたしにもできる活動を、ときかけて、2008年109か国の合意を取り付

帯性）、３）無償性という性格を持つ活動

強く意識した講演会でした。

けた。目加田先生も日本のNGOの一員としのことをいう。つまり、その問題に対して「ほっとけない」「我慢できない」、そして活☆なお、この講演会の主催団体『紫雲の会』

動が「楽しそう」という気持ちから始まり、は、熊谷園子学長が代表をつとめ、川村学「私を含むみんなのために」、「手弁当」で園の “建学の精神” について学ぶことを目参加するというのがボランティア。仲間作

的にしています。今年度からは、３つの建り、居場所が欲しい、サークルの延長といっ学の精神のうち、“社会への奉仕” についてた気持ちで気軽に参加してほしい。その時勉強します。次回以降も案内をいたしますに、「納得できないこと」は言われてもやらので、学生のみなさんも、ふるって参加しなくていい、決してがんばりすぎないで、てください。お待ちしています。

のオリエンテーショ
ンのアンケート結果
も大変好評でした。

10/18（日）10/31（土）11/14（土）11/28（土）①氷河時代の下総政夫
徹

その後は我孫子市鳥の博物館にて、様々な鳥の生態について学びました。初めて出会った同級生や上級生と和気あいあいあいとした雰囲気の中、互いの親睦を深めることができました。近今年度は、「東葛我孫子発見伝」と題して、地

希望に胸を膨③地域の農産品をいかに活かすか？

永嶋久美子④噛むことは一生の宝物

今井久美子

化財―血盆経と熊野比丘尼」まで、我孫子市民⑤子どもを取り巻く教育環境

馬上

ついては、大学のホームページから「～女子大美知⑥ワーク・ライフ・バランスのあるくらし─ 仕事・家庭・地域─

柚木理子

は四季の風にうたう～「知」への扉⑦オリンピックと嘉納治五郎

藤原昌樹

ださい。順次、更新されています。

⑧我孫子市の文化財

梅村恵子

アーツ in KAWAMURA」のブログへ入ってく

穂子先生 本屋大賞受賞
上橋菜
本学特任教授の上橋菜穂子先生が、昨年の国際アンデルセン賞に続いて、新作『鹿の王』（KADOKAWA）で、2015年の本屋大賞を受賞されました。本屋大賞は、他の文学賞とは違い「全国書店員が選んだいちばん！売りたい本」をキャッチコピーに、本と読者に一番近い書店の店員の投票によ010

花時計 vol.37

リベラルって選ばれるものです。店頭に平積みされていますから、是非読んでみてください。
なお、2016年の春から、綾瀬はるか主演
で『精霊の守り人』シリーズがドラマ化されます。第１回は３月19日、『放送90年 大河ファンタジー「精霊の守り人」』と題して、NHK総合テレビで３年間にわたって放映される予定です。出演は綾瀬はるかのほか、
藤原竜也・小林颯・吉川晃司・東出昌大・平幹二郎など豪華な顔ぶれ。こちらもご覧になってください。

初日は５つのグループに分かれて先端技術をもつ企業や機関を見学
し、技術の一端を体験しました（ノーベル賞を受賞された梶田隆章氏が所長を務める東京大学宇宙線研究所も訪問しました）。２日目に「さわやかちば県民プラザ」に移動してからは、ロボット工学の専門家にタビューする交流会などがありました。
企業への引率から生活面のサポートまで、次々と進行するスケ
ジュールに追われながらも、参加者にとって有意義な経験にな研究者との交流会の様子

るよう奮闘した３日間でした。

▶児童教育学科「児童教育学科女声合唱団」が我孫子市合唱祭に参加しました！
芸術の秋、１年生は「アカペラ合唱、ラテン語の宗教曲、300人の聴衆の前で演奏発表」という高いハードルに挑みます。合唱発表は『人の前に立つ教師』になるための意
義ある経験と学科で位置づけて早４年。聴き合い心を寄せ合う練習の結果、ミューズの神が微笑み、会場いっらませた一日でぱいに美しい響きがあふれ、とてもした。

嬉しかったです。

からはじまり、梅村恵子先生の「我孫子市の文には興味深い講演が続きました。講演の内容にいました。

ボランティアとともに、室内の施設を満喫しました。また、想像しながら、かれました。二上政夫先生の「氷河期の下総」おり、今年も５名の学生が、参加した中高生約60名のサポートを行

ナルキャンドル製作や親指姫スタジオの見学など、上級生連れてくる姿を渡邉

２年ほど前から社会教育学科の主に３年生が学生スタッフを務めてテーションを行いました。あいにくの雨でしたが、オリジ

テーマ：東葛我孫子発見伝②常磐線のトリビアから紐解く国鉄改革

県夢チャレンジ体験スクール（キャリア教育科学・先端技術体験キャ
ンプ宿泊コース）が、８月19日から３日間の日程で開催されました。

幼児教育学科では、船橋アンデルセン公園にてオリエン

い 将 来、 保 育

域と大学との連携をテーマとして公開講座が開

千葉県教育庁教育振興部生涯学習課が主催する、平成27年度千葉

幼 児教育学科

たちを遠足に二上

千葉県夢チャレンジ体験スクール

よる講演や、企業や機関の研究者を招いて研究のやりがいなどをイン者として子ども

平成27年度 川村学園女子大学公開講座

学科ニュース

クラブ紹介■ ハンドベル部「ベル・クレイン・リンガーズ」のイタリア・ローマでの演奏旅行記
川村学園同窓会での演奏がYouTubeに投稿されたのをきっかけに、イタリア・ローマ・ヴェルガータ国立大学より、演奏会の開催依頼があり、「ハンドベルを知らない国に、川村学園女子大学が初めて伝える」を目的に、卒業生３名と３年生４名が演
奏旅行に参加しました。２月27日はローマの「日本文化会館」
で東日本大震災『花は咲く追悼演奏会』を、翌28日には『ローマ・ラディスポリー市市長の招待演奏会』を、そして最後は３月２日にローマ・ヴェルガータ大学で演奏しました。海外での演奏は充実したものとなり、現地の人たちにハンドベルの演奏を喜んでもらえたことが最大の思い出になりました。

vol.37 花時計011