Close up! NUA- ism〜進化する「名古屋芸大」の DNA
NUA-OG
作家として
和田唯奈

NUA-Student

CGにハマりました
棚瀨博之

40
July

News/Topics

ニュース＆トピックス■ 2018 年 4 月、名古屋芸術大学 芸術学部
芸術学科 音楽領域に声優アクティングコースが誕生します。

2017

人間発達学部■「子どもコミュニティセンター」
平成 29 年度のオープニングセレモニー「はじまりの会」が行われました

Feature音楽領域■ Percussion Festival 2017
in NAGOYA が開催されました■ 音楽学部同窓会
第 36 回 新人演奏会が開催されました

コラムNUA

美術領域・デザイン領域■ テキスタイルデザインコースの学生・卒業生が「有松絞りまつり」に出品しました■ peace nine 2017 が開催されました■ 名古屋芸術大学 美術・デザイン同窓会「OB・OG 展 2017」が開催されました

マスター アーティスト

名古屋芸大グループ校特集■ 名古屋芸術大学
保育専門学校

友を想う
音楽領域教授中河

MasterArtistそれしかできない
デザイン領域教授

豊

高次信也

Information

インフォメーション■ 2017 年度 第 1 回
全学オープンキャンパスを開催しました■ 2017 年度オープンキャンパス日程■ 201７年度
音楽領域演奏会スケジュール（予定）■ アート＆デザインセンター
2017 年度展覧会スケジュール（予定）

グループの 利点 を 地域へ、子どもたちへ

愛知保育園が名古屋芸大グループの一員に
子どもたちの可能性を広げる保育をグループ
h t t p : / / w w w. n u a . a c . j p■名古屋芸術大学／大学院： 音 楽 研 究 科
美 術 研 究 科
デザイン研究科
人間発達学研究科

学部学科： 芸 術 学 部 芸 術 学 科
音 楽 領 域 デザイン領域
美 術 領 域 芸術教養領域
人間発達学部 子ども発達学科■名古屋芸術大学保育専門学校■名古屋芸術大学附属クリエ幼稚園■滝子幼稚園 ■たきこ幼児園■愛知保育園 ■名古屋音楽学校

Feature

グループの 利点 を 地域へ、子どもたちへ

愛知保育園が名古屋芸大グループの一員に
子どもたちの可能性を広げる保育を

名古屋市中川区の愛知保育園は、60 年以上の歴史を持つ地域で愛されてきた小さな保育園ですが、後継者問題から今年の3月31日付けで閉園されることになっていました。名古屋市内でも中川区は、緑区と並んで人口数、世帯数がもっとも多い地域で、特に子育て中の世代人口も増加傾向にあります。保育園の存続を望む声もあり、縁あって名古屋芸大
グループの社会福祉法人 NUA が引き継ぐことになり、愛知保育園は存続することとなりました。今回の特集では、新たに名古屋芸大グループの一員に加わった 新生 愛知保育園についてご紹介します。
2

愛知保育園に寄せて
社会福祉法人 NUA 理事長（学校法人名古屋自由学院 理事長兼務）

平成 29(2017) 年 4 月から継承することになりました。前園長の川村退任を受け、この 6 月に就任した田中新園長のもと、保育士や大介

保育内容などを充実させながら、個々の園児の個性を重視した学校法人名古屋自由学院からの寄付により設立した姉妹法“名芸の特色” を発揮し、特に待機児童問題が深刻な中川区にお人の社会福祉法人 NUA が、創立 63 年という伝統ある「愛知保いて、地元から大きな期待を集めています。名古屋芸大グルー育園」（名古屋市中川区愛知町、定員 33 名）の事業を、縁あってプの一員として、今後の発展が楽しみです。

園長インタビュー『ダメですよ』はダメなんです

事業引き継ぎ決定から数ヶ月、運営開始から2 ヶ月経った 6月初旬に、愛知保育園へお伺いしました。通園する子どもたちに合わせて教室の割り振りを変えているところで、スタッフが自分たちで引っ越し作業を行っているとのこと。子どもたちを優先しているため、職員室もまだ仮の状態。積み上げられたダンボールが事業引き継ぎの慌ただしさを思い起こさせます。田中園長は、名古屋芸術大学音楽学部ピアノコースを卒業
されてから、一旦は他の業界で業務を経験し、音楽療法コースが設置されたことで再び大学で学び、大学院
人間発達学研究科第1期生という多彩な経歴をお持ちの大先輩。本学 OGらしく気さくなお人柄で、子ども用の小さな椅子に腰掛けて、笑い話を交えながら和やかな取材となりました。
過程で、お預かりする子どもさんの数を減らがってきているようなのですが、正式にお披して、場合によっては他の園に振り分けるよ

露目するような機会がなくて、世の中にきちうなこともして調整されていました。そうしんとお伝えできていない状態です。個別に近た中で、2017 年になってから名古屋芸大グ

隣 の 方 や 親 御 さ ん に は お 話 し て い ま す が、

ループの社会福祉法人 NUA が経営を引き継ぎ、

もっと知ってもらう機会と努力が必要だと感保育園が存続することになりました。

じています。保育園が存続することになった

4 年前から閉園することで調整してきたたことをご存じない方も確かにいらっしゃって、め、存続が決まった時点で、すでに子どもの有り難いことに一軒一軒、以前の職員さんが数が随分減ったあとだったんですね。そのた回って説明して下さったりしました。そんなめ、小さな保育園ですが、それでも定員よりこともあって、定員にくらべて人数が少ない

も子どもの数が少ない状態からスタートするところから始まりましたが、新たな気持ちでことになりました。

始めることができることになり、幸いだった
面もあります。スタッフ一同、現在は「子ども、愛知保育園「増やすよ！」という気持ちで向かっています増やすよ！」という気持ちで向かっています。

あれやっちゃダメ、
これやっちゃダメは、禁句

田中伸代（たなか のぶよ）園長
名古屋芸術大学音楽学部器楽科ピアノ専攻、音楽文化創造学科音楽療法コース卒業
大学院人間発達学研究科修了

新規スタートのつもりでやっています- どんな経緯があって保育園を引き継ぐことになったのでしょうか？
じつは、私もこれまでの愛知保育園のことを聞かれても答えようがないんです。4 月に- 職員の数、子どもの数、今、何名くらいなのでしょうか？
保育園の定員が 33 名なのですが、今は 20- 園の方針はいかがでしょうか？

名弱です。今月（6 月）から新しい子が 3 人

愛知保育園は「自信・やさしさ・思いやり通うことに決まっています。職員は、6 月かを育む保育園」ということを保育目標として、ら 正 規 の 先 生 が 増 え て 4 名、非 常 勤 が 2 名、

これまで運営されてきました。こうした運営

それから名古屋芸術大学保育専門学校の学生が地域にもしっかりと浸透し、近年問題となさんが 3 名手伝いに来てくれることになって、るような園児の騒音など周辺住民の方々とのスタッフは潤沢にいます。ですから、もっとトラブルは一切なく、非常に有り難く思って多くのお子さんに来ていただきたくて、区役います。こうした良き伝統を受け継ぎつつ、所にもお願いしています。

子どもを第一に、子どもがどうしたいかを重なってからこちらへ来ました。スタッフは正

じつは、社会福祉法人 NUA が経営を引き継視します。幼稚園でも保育園でも、時間の制

規の先生が 4 名いますが、そのうち以前からいだということが、口コミではそれとなく広約がある中で、ある程度子どもを抑えつけて勤めているのは 1 名だけなんです。ですから、
名古屋芸術大学

職員も総入れ替えのような状態です。
これまでの流れとしては、以前の園長先生がご高齢で、4 年ほど前に閉園することをご決断なさって、親御さんや近隣の方々にもそ

学校法人
名古屋自由学院

名古屋芸術大学保育専門学校
滝子幼稚園

たきこ幼児園
社会福祉法人
NUA
愛知保育園

名古屋芸術大学附属クリエ幼稚園のように説明されていたようです。そうした3

しまう部分があるものです。保育園というのは、仕組み上、幼稚園よりも時間の融通をつ

アートの力で情操をもっと豊かに古屋芸大の学生さん、人間発達学部だけでな
く、音楽領域のいろいろなコースや絵を描いている学生さんにも、機会を作って来てもらけることができます。愛知保育園では、子どもが何をしたいのか、子どもの可能性をでき- 子どもたちが生き生きと過ごせることが基本えるように考えています。建物は古くなってる限り引き出そうと考えています。
「あれやっなんですね。親御さんにアピールできる点と寂しいですが、壁に子どもたちの作品をたくちゃダメ、これやっちゃダメ」というのは禁してはいかがですか？

さん貼って、芸術面で楽しめる、子どもたちの情操をもっともっと豊かにできる保育園に句で、やりたいことをやらせてあげよう。最親御さんは、本当なら自宅でお子さんを育低限のルール、怪我をするようなことは絶対てたいはずです。でも、実情としてどうしていけませんが、できる限り子どもがやりたいも働かざるを得ない、外で子どもを預かってことをやらせてあげよう。これが基本なんでもらわざるを得ない、ということだと思います。子どもありきの保育園にしようとスタッ

す。本音の部分では、自分で子どもの世話をフと話し合っています。現在、作られる新ししたいのをあきらめて、保育園、幼稚園に頼そうです！ ウェルカムです（笑）。今の段

い保育園、幼稚園は、施設が派手ですごくき

むということではないかと思います。である

階では園児の数がまだ少ないですが、3 年をれいです。そういう点、私たちの保育園は不ならば、こちら側としても、お母さんの負担目処にしっかり増やし、就職先になれるよう利なので、中身で勝負しようとスタッフに話を少しでも減らせられるように、お手伝いさにしていきたいと考えています。新しくス

しています。音楽をたくさん流して子どもた

せていただきますという気持ちでいます。そタートした保育園に、最初から係わることがちの声が広がっていき、子どもはもちろん、の上で、名古屋芸大グループの傘下にあるこできるのは非常にいい経験になると思います。

先生の笑い声が響き渡るような保育園。そうとを活用して豊かな保育園にしていきたいと新たに名古屋芸大グループの一員として再すれば人が集まってくると思っています。実

思います。今年の秋になるかと思いますが美スタートしたばかりです。今後、愛知保育園

際、このところ多くの見学者が園を訪れるよ

術の先生に来ていただいて、絵を描いたり、にも、関係する皆さま、学生さんのご協力をうになってきました。

粘土をやったりすることを考えています。名お願い申し上げます。

していきたいと考えています。
- 人間発達学部の学生にとっては、実習の場が増えることにもなりますね。

最近の傾向として、動かない子が多いんです。 「もともと職員室だった場所を、0 歳児、1 歳児を静かにさせるために、お母さんもすぐ寝かしつけ迎え入れることができるようにしようと、「ほふくたり、ミルクを与えちゃうようなことがあります。食室」に充てましたので、職員室がなくなってしまっ
べさせ過ぎ、飲ませ過ぎも健康に良くありません。 たんです（笑）
」
お母さん方と話して、保育園ではしっかり身体を子どもの様子を見ながら、部屋割りを変更中
動かして遊ばせようとやっています

給食は園内で調理。2 人の職員が献立も考えて調理する。
「2 人が必死になって作ってくれています。
素材の味がわかるように薄味です。自前で作っていない園では、すごく味の濃いものを食べさせてしまっているところもあるんですよ」「2 歳になると、
もっと動きたいし、0、1 歳では2歳児のように動けないですから、一緒の部屋では、2 歳児に我慢してもらうっていうようなことがあったんです。我慢している様子が見受けられたときに部屋を分けてみましたが、よかったと思います。今は人数が少ないので、臨機応変に柔軟に対応できます」
子どもたちの部屋はシンプルにしてあり、荷物は必要なときにだけ出すようにしている

0 歳児は大変？ 「すごく勉強になりますよ。
ものをいわない分こちらが考えなきゃいけないじゃな
いですか、それってすごく勉強になるんですよ」「保育専門学校にお伺いして、校長先生や先生方に学生さん、手を貸していただけ
る方はどんどんお越し下さいと、お声をかけたんです」 現在、3 人の学生が手伝いに来ている

名古屋市の待機児童について

4

厚生労働省では待機児童を、「保育の必要できないために、結果として育児休業を取らざ546人となっています。546人の内、中川区は性の認定がされ、市町村長が施設型給付費のるを得ない場合も含む）や、他に利用可能な77人となり市内最大で、愛知保育園の存続は、支給に係る施設として確認する特定教育・保特定教育・保育施設又は特定地域型保育事業

社会的にも大きな貢献となっています。

育施設（認定こども園の幼稚園機能部分及び等があるにもかかわらず、特定の保育所等を少子化がいわれてる昨今ですが、名古屋市

幼稚園を除く）または特定地域型保育事業の希望する場合は含めない」とされており、保の場合、近年、就学前児童数は減少傾向に歯利用の申し込みがされているが、利用していな

護者の感覚と実情が離れており、厚生労働省

止めがかかっています。それに対し、保育所

いもの」という定義で定めており、名古屋市で内でも見直しが議論されています。名古屋市等への利用申込児童数は増加が続き、平成 23

は数年前から待機児童がいない “ゼロ” となっでは、待機児童の定義には外れているものの、

年以降、2 割程度増加となっています。保育施ています。しかし、この定義には、「保護者が現実の保育所等を利用できていない人数を把設の定員増加、保育士の確保が重要な問題と育児休業中の場合（保育所を見つけることが握しており、その数は平成 27年 4月1日現在、なっています。

グループの一員として、名古屋芸大と幼稚園、保育園との係わり
名古屋芸大グループではこれまで、本学、名古屋芸大保育専門学校、クリエ幼稚園、滝子幼稚園、たきこ幼児園でさまざまなイベントや共同活動が行われてきました。
新たにグループに加わる愛知保育園にも、本学人間発達学部、名古屋芸大保育専門学校の学生にとって実習の場として役割が期待されます。
人間発達学部 2 年生のクリエ幼稚園での教育実習

クリエ幼稚園にピカチュウがやって来た保育の様子を参観し、実際に幼児と係わって幼児との接し方を学ぶ、親子ふれあい行事が行われました。そして、親子に触れ合いながら、行事の運営も手伝いました。

クリエ幼稚園でハロウィンパーティー「ポケットモンスター」のキャラクター「ピカチュウ」が訪問し、「ポケモンスマイルスクール」がクリエ幼稚園で開かれました。
ⓒ2014Pokemon.ⓒ1995-2014 Nintendo/Creatures Inc. /GAME FREAK inc.
ポケモンは任天堂・クリエイチャーズ・ゲームフリークの登録商標です。

滝子幼稚園作品展

滝子幼稚園にて作品展が開催されました。実習生も参加し、日常の保育からの「作品展」を学ぶことができました。

子どもたちが仮装をして近隣の家を訪ねお菓子をもらうハロウィン。その 催しを想定したハロウィンパーティーが、クリエ幼稚園の遊戯室で行われました。

滝子幼稚園、たきこ幼児園、合同で避難訓練

滝子幼稚園 教育実習

保育専門学校 保育科第 2 部（夜間部）1年生が、教育実習Ⅰ（前半）を行いました。子どもたちの成長している姿や 保育の様 子など、保育者にとって大切な基礎を勉強することができました。

保育専門学校と滝子幼稚園、たきこ幼児園の 3
施設合同で避難訓練を行いました。子どもたちも見ているということで、学生も真剣に訓練に取り組んでいました。

学校法人名古屋自由学院創立 60 周年記念事業「フロッタージュとコラージュ『学び舎の記憶』」
幼 稚 園 児、学 生、教 員、職員たちが、それぞれ園舎、キャンパスの壁や床、凹凸のある部分を、色鉛
筆やクレヨンなどで紙にこすりだし（フロッター
ジュ）、それらを、五線譜をかたどった和紙ロールに自由に貼り付け「記憶のかたち」として完成させました。

●平成 28 年度「包括外部監査の結果報告書」保育所を中心とした保育事業の財務事務についてから保育所等を利用できていない児童及び保育所等を利用している児童の各区別の状況
区名

昭和区 瑞穂区 熱田区 中川区（児童数の単位：人）

千種区

東区

北区

西区

中村区

中区

港区

南区

守山区

緑区

利用できて
いない
児童数（ア）

49

18

48

39

13

29

26

3

5

77

20

17

40

69

35

58

546

保育所等
利用
児童数（イ）

2,381

1,047

2,549

2,377

2,080

1,032

1,539

1,843

1,323

4,614

3,352

2,339

3,831

5,007

2,847

2,783

40,944

就学前
児童数（ウ）

8,144

3,750

7,458

7,195

5,715

3,185

5,003

5,166

2,987 11,474

6,782

6,043 10,539 15,231

9,657

8,466

116,795

（ア）/
（ア）
{
＋（イ）}

2.0%

1.7%

1.8%

1.6%

0.6%

2.7%

1.7%

0.2%

0.4%

0.6%

0.7%

1.2%

2.0%

1.3%

（ア）
{
+（イ）}
29.8% 28.4% 34.8% 33.6% 36.6% 33.3%
/（ウ）

31.3%

35.7% 44.5% 40.9%

49.7% 39.0% 36.7% 33.3% 29.8% 33.6%

35.5%

出典：子ども青少年局『名古屋市の保育』平成27年度より外部監査人加工（平成27年4月1日現在）

1.6%

1.0%

1.4%

名東区 天白区 合計（全体）

保育所等利用申込児童数及び利用児童数の推移（単位：人）
年度

就学前
児童数

利用申込
児童数

利用
児童数

平成
23 年度

118,365

35,34433,546平成24 年度

118,232

36,64735,008平成25 年度

117,919

38,17936,864平成26 年度

116,732

39,68038,558平成27 年度

116,795

41,49040,944

出典：子ども青少年局提供資料及び子ども青少年局『名古屋市の保育』平成27年度（各年度4月1日現在）＊平成27年度は、地域型保育事業所の利用児童を含めた人数である。

5

Close up!
NUA- ism
進化する「名古屋芸大」のDNA『Vehicle』
2011 年

ミクストメディア

1200×1300mm

タイトル未定 2017 年
ミクストメディア 1820×910mm『Looking at You -Depersonalisation』
2017 年

ミクストメディア

380×310mm『Looking at You -at las』
2017 年

ミクストメディア『Looking at You -Making Love again』

310×380mm『無題』2015 年

紙に色鉛筆、ペン

370×450mm

Gallery Delaive
http://www.delaive.com/

作家として

Vol.81NUA-OG

和田唯奈（わだ ゆいな）
画家

2017 年 ミクストメディア
1200×1200mm・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
1989 年
岐阜県生まれ2013 年
美術学部絵画科洋画 2コース卒業
2015年
ゲンロン カオス＊ラウンジ新芸術校第1期、上級コース
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
Gallery Delaive（オランダ）所属
http://www.delaive.com/
GEISAI#17 鈴木心賞受賞
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
主な展覧会
2012 年
個展『KIRAKIRA』at YEBISU ART LABO（愛知）2012 年
個展『GEISAI#17 鈴木心賞受賞 和田唯奈個展』atHidari Zingaro（東京）2013-14 年 個展 at Gallery Delaive（オランダ）
2016 年
個展『和田唯奈のお誕生日パーティ』at ゲンロン カオ
ス *ラウンジ五反田アトリエ（東京）2017 年
ゲンロン カオス*ラウンジ新芸術校上級コース成果展『まつりのあとに』連動企画『あなたのわたしで描いた絵』at B.Esta337（東京）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・「お絵描きのお家」という名前にしました。生徒として来るんですけどそのときは家族になっているというイメージで、緩くつながっているイメー
ジなんです。ネットにアーカイブされていって、ここへ来たという履歴が残って、みんなが緩くつながっていく。
ここがみんなの実家として、お家を開いている時間は帰ってくることができる。そんなコンセプトなんですて手放しで「可愛い」「綺麗」といわせない、刺激的な作品である。
「美術科のある高校へ進学して、初めて油絵に触りました。そのとき、物質だということがわ
かったんですよ。中学までは、絵というのはイメージの操作だと思っていたんです。だからデジ
タルでも抵抗なくできたんです。だけど油絵って東京、御徒町。上野から連なるアメヤ横丁の6

この場所で開かれているのだそう。

絵の具がすごくこってりしてますよね。しかも喧噪から南に離れ10 分ほど歩いた先、下町の風絵を見せていただいた。パソコンのモニタ上でキャンバスというしっかりした支持体があって、情が残る細い路地の一軒家。ゲンロン カオス*

見る画像や印刷されたものとは明らかに違う透

そこに絵の具を乗せる。立体的な感覚にすごくラウンジ 新芸術校で知り合った仲間と共同で借

明感と立体感。絵の表面は 3mm ほどの厚みの衝撃を受けました」 現在のコラージュの源は、りているアトリエにおじゃました。2 階の一部屋

樹脂で覆われ、貼られているラインストーンと相

油絵の物質性に依るのだという。イラスト的にが、和田さんのスペースだ。制作中の下絵もある

まって鮮やかな色彩が一層際立ち、油絵のタッ見えるはずのモチーフが、実物を目にすると俄然、が、綺麗に整理されている。対話を通して絵のチとは異なるものの、立体として確かな存在感

存在感を放って見えるのは、こうした立体感が制作を手伝う一風変わったお絵描き教室「お絵を放っている。そして、可愛く、少し“キモい”モ独特の雰囲気をもっているからだろうか。

描 き の お 家」
（http://oekakinoouchi.xyz/）も、チーフが一層、鑑賞者の心をざわつかせる。決し

可愛らしいモチーフについて伺うと、「小学生

『Looking at You 』
最近、絵を教えていて思うのは、楽しいと思える範囲
内でやっていると全然よくならないんですよね。修行の要素、修行だと思ってやるところまでいかないとよくならないなと思います。
技術的にも、心の問題としても、両方ですね2016 年 ミクストメディア
700×1200mm

高校生のときは基礎的なことばかりやらされました。でも、やったことは結果的にすごく良かったです。そのときは、早く先のことをやりた
いと思っていたけど、下地ができてないと展開したことなんてできません。我慢してでも、基礎的なことをやる時期が必要ですねのころは、少女漫画のりぼんが好きで、りぼんにでも、好きなようにやってるだけでは逆に芸術

で子どもとして親のことを載るような漫画家になりたいと思っていました。

家にはなりえないんじゃないでしょうか。求めら考えていましたが、子ども中学になってインターネットを見ていて、キャラれているものに応えられなければ、それは趣味のメンタルのまま、親のことクターが好きになりました。サンリオとか、カワになっちゃうから。上手くいえないですけど……」を考えているから理解できないんじゃないかと

イイもの好きなんです」 モチーフとして登場す

一般的に、オーダーに応えて制作するのがデ思い始めて、親の立場から世界を見るということ

るキャラクターたちは、中学生のころに描いていザイナー、純粋な自己表現がアートであると考えを考え始めたんです。子どものときには、文句をたものや、そのころの記憶につながっているとられる。でも、和田さんは、作家も応えなければいって求めることをしていてもいいのですが、あいう。
「高校を卒業してからは物質的な関心が強いけないという。
「デザイナーは商業的にクライる程度、文句をいう時期が過ぎたら、その立場くなって、絵の具じゃないもので絵を描きたくて、

アントの意向に応えるという感じですけど、芸を切り替えて、与える側として、親として生きる

布やビーズをコラージュするところからいろいろ

術家は社会が求めるものに応えないといけない

べきなのではないかと、最近思うようになったん

試しました。大学で樹脂を教えてもらって……、じゃないかと。もちろん芸術家は自分の基準でです」 2016 年からゲンロン カオス* ラウンジ

今の私の絵は、これまでやってきたことの総体

ものを作るべきなんですけど、でもそれを全部新芸術校で行われた、相手の描きたい絵画の話なんです。大学のとき、一人の人がポーズをして自分の基準でやっていたら伝わらないじゃないを聞き、和田さんが身体を使ってその絵を誕生いるシリーズを描いていましたが、構成的になにですか。伝えるということまでが芸術ではないさせるというアートプロジェクト「あなたのわた

か足りなくて、手を4 本にしたり、目を増やしてかと思います。これまで描いてきた絵と少し違うしで描いた絵」が契機になり考えが芽ばえてき

みたり、あるいは取ったりしていうるうちに、今絵を描いてみたとき、ギャラリーの人からもっとたという。そのプロジェクトは、教育的な側面がのようなキャラクターっぽいものが定番になっ

こうして、みたいなことをいわれることもありま

強まり、現在、アトリエで行われている「お絵描ていきました」

す。でも、それは伝える部分が上手くいっていな

きのお家」へと発展していっている。新しいプロ●●●

いということなので、『なんでわかってくれない

ジェクトは4月から始まったばかりでまだ作品に

現在、オランダの画廊と契約しているが、自分の』ではなく『どうしたら伝わるか』を考えるよはなっていないが、すでに見える景色が違うとの描きたい絵と求められる絵に違いはないのだ

うにしています。心情的には、『なんで！』って思教えてくれた。作家は、社会とつながり作品をろうか。自由奔放に描かれているように見える

いますけどね（笑）」

作ってゆき、社会と自分の変化とともに作品も●●●変わってゆく。こうした行為の中に、和田さんなていることがわかったが、絵を取り巻く環境はときに痛々しく悲痛に見えるモチーフたちだりの作家として生きる矜持と責任のようなもの

どんなものなのだろうか。
「多少、ズレはありまが、最近は少し変わってきているという。
「親にが強く感じられた。どんな作品が産み落とされす。そうですね、あるけど、難しいですね……。

なりたいと考えるようになってきました。これまるのか、期待して待ちたい。

モチーフが、しっかりとした構成の上に成り立っ

7

CGにハマりました●トヨタ車体の産学協同プロジェクト「未来の小型 EV」「都会にマッチしたモビリティ」を考え、最優秀賞をいただきました。都会の問題点を解決するということで、自動運転とカーシェアリングを使い、伸びたり縮んだりして小さいスペースでもたくさん置くことができ、都市内部で移動に使えるモビリティを提案しました●軽スポーツ「学校の課題なんですけども、軽自動車のスポーツカーを作るという課題。軽自動車は小さくてカッコ悪いイメージだったんですけど、軽自動車には見えな
いようなことを考 えました。
Alias（実 際 に多くの自動 車
メーカーのデザインで使われているソフト）を使っています」●Stepen
これは自主制作で、こういう鉛筆置きみたいなものを考えました。Rhinocerosで最初に作ってから、工房へいって実際に木を削って作りました。CGで作るより、実物の方がすごく難し
くて大変でした。技術員さんに助けてもらいました
クレイジーアワーズのように文字盤の数
字の位置が変わっている腕時計。
「仕掛
けは単純で、針が長くなっていて、半分は白、半分は黒に塗ってあります。文字盤と同じ色の部分では見えなくなって正しい時間を表示するんです。通常のムーブメント
でできる低コストで面白い時計を考えてみました」

Vol.82

NUA- Student

棚瀨博之（たなせ ひろゆき）
デザイン学部 デザイン学科
インダストリアルデザインコース 4年●AUDI R8
2 年生春休みの引きこもりの成果。Rhinoceros、CINEMA 4Dを使ったCG。ク
ルマだけでなく背景もデザインし制作。
「スマホのレーシングゲームに、360 度クル
マが表示できるのがあって、それを見ながら作りました。特に図面とかなくて、クル
クルまわしながら作ったんです」

形にできるし、プレゼンの時にも相手にわかりやすく伝えることができるんです。特に材料とかもいらないしパソコン一台あれば中で全部でき-4 年生といえば就活。今年は売り手市場というけ
れど、どう？

てしまって、細かくやるとレンダリングで写真み

じつは、日産テクノという会社に決まりました。

たいになるのがすごく好きで、かなりツボにハ日産自動車の子会社で、デザインの一部と設計、マって（笑）。

実験評価などを行うエンジニアリング会社です。 それでも、小学生や中学生のころ、絵で何回か -3D CAD にハマったんだ！
たぶん、デザイナーと設計の間に入るような仕賞を取ったことがあり、デザインをやりたいと親そうなんです。それから、授業をやりながら自分事になるのではないかと。デザイナーの要望とに話したときも「いいんじゃない」と推してくれでもソフトをダウンロードして、家でもやり始め

設計の要望がちゃんとマッチするようにするこました。デザインの方面に行きたいなと考え始ました。学校で教えてもらったソフトもよかったとが仕事なのかなと思います。

めたのが高校 3 年生の10月とか11月ごろで、とんですけど、あまり写真っぽくならないので、自-おめでとう！ なんか余裕のオーラが出てる（笑）。 ても期間的に無理なので、とりあえず現役のと分でCINEMA 4D（3Dモデリング、ペインティング、でも、難しい仕事だね。デザインと設計の両方、 きは工学部を目指して受験してそこで自分がアニメーション、レンダリング機能が充実したソ

それなりわからないといけないね。ホンダや思っていた大学に落ちたらデザインの道へ進もフト。学生は無償で利用できる）というソフトな

スズキのセミナーなんかもあるけど、受けたの？

うと決めました。結局、1年間浪人しまして、予んですけど、2 年生の終わり、春休み中ずっと朝学校へいろいろな案内や情報が来るので、それ備校へいってデッサンや色彩構成とか練習して、 から晩まで、引きこもり状態で作品を作っていまを見ながら自分の出せるものには片っ端から出そうして、今ここにいるという感じです。

していこうというスタンスでやりました。春のイ - デザインは、やっぱり最初からカーデザインがやと風呂以外はパソコンに向かって、2 ヶ月かけてンターンも、8 個か 9 個くらい出して、そのうち半りたかったの？

できるようになりました。

分くらいに通りました。上手い具合に日程が重な

もともとカーデザインは、それほど興味がなくてらなかったので、全部に出ることができました。

- 新世代！（笑） デザインの先生たちは「手を動（笑）。家電とかインテリア、文 房具とか、そうかせ」っていうでしょ？

- 仕事は、自分の希望通りなの？

いったプロダクトの製品をメインでやりたかっはい！ いわれますね。でも、こっちの方がいいでそうですね。大学を選ぶとき、もともとは工学部たんです。1年生はファンデーションの授業でいす（笑）。そうはいっても、工房へ行って実際にに行こうと思っていました。高校 3 年になって、 ろんなことをやってみて、2 年生になってからイ

木を削ってものを作ったりとかもしていますよ。

デザイナーという職業を知りまして、それまでデンダストリアルデザインコースに入って、片岡先CG で作るより、実物の方がすごく難しくて、削っザイナーというと選ばれた、特異な才能を持っ生の話を聞いたりして、プロダクトも好きだけどているときに割れたりだとか、思っていないことた人でなければできない仕事だとそんなイメー

カーデザインもやってみようかなと思うようになが起きたりします。でも、工房の技術員さんもジを持っていたんです。でも実際に、デザインのりました。やり始めたらクルマも面白くなって、2真摯になってなんとか作れるようにサポートしてことや美術大学のことを調べてみて、ちゃんと

年生の後期の授業で Rhinoceros（モデリングにくれて、ものすごくよかったです。

デザインという職業の分野があって、訓練をす特化した商用の製造業向け3 次元 CADソフト） - 就活は終わったし、残るは卒業制作だけだね。

ればなれるような職業であるとわかって、自分など 3D CAD の授業を受けたんですけど、それ就活が終わるとやることなくなっちゃったなとは工学よりもデザインの方がやりたいなと思うよをやってからのめり込みまして（笑）。今まで、も思ってしまって（笑）。最近では産学協同デザイ

うになりました。

のを作るというのはリアルで作っていて、試行

ン企画に力を入れたり、「国際学生 EV デザイン

-もともとは理系で勉強してたんだ。美術となると錯誤しながらたくさん試作品を作ったり、すごくコンテスト」というのがあるのですが、それに友試験にデッサンが必要だけど、大丈夫だったの？

手間と時間がかかりますよね。それが 3D CAD

人とチームを 作って参 加しています。卒 制 は、

個人的に自分で絵を描いたりすることはなかっだったら、その中で自由に調整だとか変形させたんです。学校の美術の時間に描くことくらいで、 たりだとか、自分の考えているアイデアをすぐに8した。平日はずっと朝から晩まで、寝ると食べる

やっぱりCG を使ってなにかやろうと。
- 手を動かしてなにか作ろうよ（笑）！

& ニュース トピックス＆

2018年4月、名古屋芸術大学 芸術学部 芸術学科 音楽領域に声優アクティングコースが誕生します。

■ 声優としての演技力、そして声優が舞台に立つための表現力を身につけます
声優という職業は、今までにな

スンや、ナレーションレッスンもい多様性と広がりをみせており、定期的に行い、即戦力となる声優

今後のエンタメ界でも最前線で活を育てます。

躍していく存在となります。

2017 年 7 月 22 日㈯います。
このように、「舞台にも立てる

声優アクティングコース
説明会のお知らせ声優」を育てるため、授業では、

本学 2 号館スタジオで声優ア

また最近では、2 次元の漫画やジャズやヒップホップのダンス

クティングコースの入学を考え

このコースでは、まず声優そしアニメを原作にした舞台「2.5 次

レッスン、またポピュラー音楽やている方のために、本コース担てアニソン歌手として必要な基礎

元ミュージカル」が、日本だけでミュージカルナンバーの歌唱レッ

当教員平光琢也教授による的訓練、発声や滑舌、歌唱レッス

なく海外にも進出し、大好評を博

スン、そして「2.5 次元ミュージ

コース説明会を行います。

ン、身体トレーニングから学び、しています。この「2.5次元ミューカル」には欠かせないアクション

同時に、現役のアニメ音響監督にジカル」では、実際にアニメの声の レ ッ ス ン も 行 い、
「2.5 次 元

よる演技レッスンも行います。

を担当していた声優が、そのまま

ミュージカル」の創作や公演を経そして、実際のスタジオにおける、アニメや外画のアフレコレッ

舞台でも同じ役を演じる事が増え、 験する事も合せて学べるコースで声優の可能性はどんどん広がってす。

●タイムスケジュール
11:00-12:30

2 号館スタジオ

声優アクティングコース
説明会と入学相談

本コースは現在、開設に向けて準備中であり、詳細については、今後変更になる可能性がございます。2017 年 6 月末に募集要項を公開いたします。

■ ポイント◎声優業界の第一線で活躍する現役音響監督、声優の指導が受けられます。
◎「テニスの王子様」、「ヘタリア」、「図書館戦争」、など、約 40 本の番
組の音響監督を務めた教員が指導します。

■将来の就職分野
声優

アニソン歌手ミュージカル俳優

ラジオ DJ

CM ナレーション

ナレーター

司会業

タレント

◎声優、アクティングを始め、エンタテインメント全般について学びます。
◎他コースとの連携で現代の声優業界のボーダレス化に対応できる人材を育成します。
◎卒業後に幅広く活動できるための技術や知識を身につけます。

■ 施設
名古屋芸術大学には、2 号館にレコーディングスタジオが完備されています。
このスタジオで映像にセリフをあて収録していく、アフレコ実習

NUA Studio CR1 コントロールルーム

NUA Studio CR1 ブース

3 号館ホール

2 号館大アンサンブル室

2 号館中アンサンブル室

5 号館ミュージカルスタジオを行っていきます。また、3 号館、5 号館のさまざまな施設で、歌唱やダンス、アクティングの授業を行う施設があり、個人練習を行っていくこともできます。
尚、本コースのための演習室も整備される予定です。

9■ コース担当教員
岐阜県出身。日本大学芸術東京都出身。玉川大学文学

元宝塚歌劇団

月組

学 部 演 劇 学 科 卒 業。1979 年、

部芸術学科演劇学専攻卒業。

（野 田 秀 樹 氏命 名）シ ン

演劇集団円の劇団員に昇格、1982 年に声優としてデビュー。

ガーソングライター／ラジオ

俳優としての活動を始める。

1983 年 か ら は、コ メ デ ィ グ

パーソナリティ／ボーカル講

1983 年、テ レ ビ 番 組「お 笑 いル ー プ「怪 物 ラ ン ド」の メ ン

師／朗読講師 作詞・作曲から

ス タ ー 誕 生」に 出 演。10 週 ス

バーとして活躍する一方、声歌唱、構成、演出、企画などをトレートで勝ち抜きチャンピ

優業では「装甲騎兵ボトムズ」

プロデュースする。これまでオンとなり、コメディグルーの 主 人 公 キ リ コ・キ ュ ー

プ「怪 物 ラ ン ド」と し て デ

平光 琢也

ビィー役で好評を得る。その郷田 ほづみに３枚の CD をリリース、数々のライブ、コンサートを企画

まほろば遊

ビュー。テレビの冠番組「ウソップランド」を４年間後、怪物ランドや、俳優としてのテレビドラマ出演＆主催。ボーカリストとして企業イベントやホテル放送。1994 年、ミュージカル「美少女戦士セーラーなどの活動が主になるが、90 年代半ばから声優業にディナーショーに出演。他にも、学校トーク＆ライムーン」で舞台演出家としての活動を本格的に始め、戻り、「HUNTER×HUNTER」のレオリオ役、「青の6号」

ブ、病院・老人ホーム慰問ライブ、白血病・難病支援

演劇集団円の「マクベス」「ファウスト」などのストの速水鉄役、「テニスの王子様」の井上守役、「銀河英の活動を音楽でサポート、東日本大震災復興支援ラレ ー ト プ レ イ、そ し て、モ ー ニ ン グ 娘。主 演 作 や雄伝説」のヤン・ウェンリー（２代目）役など、数々

イブなど社会貢献活動にも力を注いでいる。また、「HUNTER×HUNTER」「BLEACH」な ど の マ ン ガ 原 作のアニメ作品に出演する。また、洋画や海外ドラマ

ラジオパーソナリティとして「音楽と朗読」を中心のミュージカルを含め、今までに約 30 本の舞台演出の吹き替えにも多数出演し、サイモン・ベイカーや、とした番組を持ち、現在リスナー数日本一（ゆめのを手掛ける。また 1998 年より、アニメの音響監督の

ロバート・ダウニー・Jr の声を担当する。近年では、

たね放送局）新聞・ヤフーニュースに取り上げられ活動をスタート。今までに「テニスの王子様」「ヘタ「ひぐらしのなく頃に」や「ぬらりひょんの孫」などる。MID-FM でも「音楽と朗読」のコーナーを担当し、リア」「図書館戦争」「お願いマイメロディ」など、約の、アニメの音響監督としても活躍。自ら立ち上げ

現在40 本の番組を手掛ける。現在、尾木プロ THE NEXT、た「湘南テアトロ★デラルテ」での舞台公演では、舞送。今年「名古屋よいとこ節」を名古屋城にて初披

演劇集団円演出部所属。一般社団法人日本演出者協

台演出も務めている。現在、尾木プロ THE NEXT 所属。

露し、中日新聞に取り上げられ、地域のイメージ UP会会員。一般社団法人日本 2.5 次元ミュージカル協2018 年度 名古屋芸術大学 特別客員教授 就任予定。

にも力を注いでいる。2018 年度 名古屋芸術大学非会個人会員。名古屋芸術大学 教授。

人間発達学部「子どもコミュニティセンター」
平成29年度のオープニングセレモニー「はじまりの会」が行われました

講談社「クレヨン王国の十二か月」を毎週放常勤講師 就任予定。

た。続いて、子どもコミュニティ
センターの担当者 3 名（渡邉美和
子さん、雑賀澄子さん、松本真理子さん）が紹介され、その後、本日の学生ボランティア 8 名が（出身地・氏名・好きなお菓子）とい

本学東キャンパスの 11 号館にう内容で自己紹介をして、「はじ設置されている「子どもコミュニまりの会」がスタートしました。

ティセンター」では、近隣にお住

この日の催しは、始めに、参加

まいのお子さまと保護者の方のた

者の緊張をほぐすために、全員でめに、みんなで一緒に様々な遊び輪になって音楽に合わせて歩くをするワークショップや、子育て「歩け歩け」を行いました。乳幼に関して学習する講座などを開催

児を手に抱き、また、未就園児としています。また、子育て中のお手をつないで元気に歩くお母さん

父さま・お母さま方の交流の場とたちや学生たちが見られました。

してもご活用いただいています。

この後は、みんなで床に座って子育てをサポートするために、地子どもを両膝の前で抱えて音楽に域に根ざしたセンターを目指して合わせて「ごろっと」横に倒す遊

活動しています。

びや、学生たちによる手遊び（結5 月 11 日 ㈭ 午 前 10 時 か ら、平挨拶をする子どもコミュニティーセンター長の南 元子先生
自己 紹 介をする 子どもコミュニティーセン
ターセンターの担当者
自己紹介をする学生ボランティア
輪になって「歩け歩け」
パネルシアター「ふうせん」

んで開いて）などが行われました。

成 29 年度の子どもコミュニティ

そして、子どもコミュニティセ

センターのオープニングセレモ

ンターの担当者によるパネルシア

ニー「はじまりの会」が開催されター「ふうせん」が行われました。

ました。

紙芝居を見ているような感じで、 「今年の活動内容と諸注意」につ主催する「にこにこワークショッ

正面の直近で身動きもしないで見プ」は、前期・後期と年 2 期に分

最初に、子どもコミュニティセ
ンター長の南元子先生（人間発達学部准教授）から挨拶がありまし音楽領域

Percussion Festival
2017 in NAGOYAが開催されました2017 年 5 月 14 日 ㈰、中 部 地 方

いての説明があって本日の会を終ている子どもたちが印象的でした。 了しました。

かれて行われています。

最後に、センターの担当者から

子どもコミュニティセンターが者など）が一堂に会し、日ごろの芸術大学、名古屋音楽大学で活動

2 号館大アンサンブル室で「クリ活動成果を披露するイベント、第する打楽器アンサンブル、一般市民

ニック」と「打楽器メンテナンス

15 回「パーカッションフェスティ

吹奏楽団の「豊田楽友協会吹奏楽

講習」が行われました。
「クリニッ

バル 2017 イン ナゴヤ」が本学に団」、「Kudou Percussion Group」

ク」では、中部フィルハーモニーて開催されました。

など、10 の団体、個人が出演する交響楽団の伊藤拓也氏、陸上自衛

盛大な演奏会となりました。

隊第 10 音楽隊所属の瀬島有紀氏

メインコンサートは、サヌカイト

で活動する打楽器関係者（中高生、 演奏者の小松玲子さんを迎え、本午後からのメインコンサートにによる「吹奏楽コンクール課題曲

学打楽器アンサンブル、愛知県立先立ち、午前中は、東キャンパス

講習」が行われ、曲ごと、楽器ご

大学生、一般の愛好家、プロの奏

10

男役とに、ポイントとなる部分の演奏

拍子で参加して会場全体が一体と法を解説しました。

なってリズムを刻み、盛り上がり

それぞれの経験から伝えられるは最高潮となりました。

説明はとても貴重で、出席した高

休憩を挟んで、後半はサヌカイ

校生や指導の方々は熱心に話に聞

ト奏者の小松玲子氏の演奏から始き入り、メモを取っていました。

まりました。サヌカイトとは、香引き続き行われた「打楽器メンテ

川県で産出される水晶よりも硬度

ナンス講習」は、ドラムショップの高い天然石で、その石を加工し経営者でジャズドラマーでもあるて楽器にしたものです。澄んだ音佐竹伸泰氏が登壇し、チューニンと非常に美しい余韻が印象的で、グや日常のメンテナンスの方法、

ドラムサークルで盛り上がった会

トラブル時の処置方法などの説明

場は一転、美しく幻想的な音色にがありました。参加者から運搬時包まれました。

や保管する場合のポイントなど、

心地よいサヌカイトの演奏の後

具体的な質問が上がり実際的な内は、三大学の演奏者が再び舞台に

容の講習会となりました。また、登場。本学からは、植田光紀さん、

2 号館のロビーでは、協賛各社に冨ありささん、市橋里恵さん、荻よる打楽器の展示・販売が行われ、 野詩織さん、池田汐里さん、井村
多くの来場者が実際に楽器を手にし、感触を試していました。
メ イ ン コ ン サ ー ト は、3 号 館

優太さん、神藤史也さん、横井美那さんの 8 名が John Alﬁeri 作曲の「Fanfare for Tambourines」、ホールで午後 2 時開演、5 時終演

Chris Brooks 作の予定を 1 時間近くオーバーする

Schtick」を 演 奏 し ま し た。

曲「Stick

4 時間もの長丁場となりましたが、 「Stick Schtick」は、スティック
大いに盛り上がりました。本学かと長い棒を使った、ダンスの要素

らは、三大学合同の演奏で市橋里も含んだ演目。途中で棒が折れて恵さん、冨ありささんの 2 名が参しまうアクシデントがあったもの

加、高橋伸哉氏作曲「Juggler forの、会場を大きく沸かせました。

Six Percussionists」を演奏しまし中 部フィルハー モニー 交 響 楽 団 伊 藤 拓 也
氏によるクリニック
陸 上自衛隊 第 10 音楽隊 瀬 島有 紀氏。クリニックでは熱心にメモを取る参加者の姿がみられました
佐竹伸泰氏による「打楽器メンテナンス講習」
三大学合同の演奏。高橋伸哉氏作曲「Juggler for Six Percussionists」「ドラムサークル」会場も一体となってリズムを取り、盛り上がりました
小松玲子さんのサヌカイトの演奏。神秘的な美しい音色に会場はうっとり
本学打楽器アンサンブル「Fanfare for Tambourines」「Stick Schtick」アクシデントがあったものの会場を大いに沸かせました

フ ィ ナ ー レ は、外 山 雄 三 作 曲「ラプソディ」を出演者全員で演た。
3 部構成の楽曲でリズムがそれ奏。ステージいっぱいに並べられぞれ異なる曲ですが、6 名の息のた、打楽器が奏でる力強いサウン合った見事な演奏でした。コンドに、ホール全体が包まれました。

サート出演常連のチームは、衣装

奏者・関係者の想いが込められたも凝ったものになり、和気あいあ

演奏に、会場からは惜しみない拍

いと楽しいコンサートになりまし

手が送られました。

た。前 半 最 後 の 演 奏、「ド ラ ムサークル」は会場から飛び入り参加で舞台に上がり、また会場も手露し、この舞台から活躍の場を広音楽領域

音楽学部同窓会
第36回 新人演奏会が開催されました

げていきます。本学の講師や卒業生も多く来場し、期待を込めて若手たちの演奏を見守ります。
プログラムは、ピアノ：猿渡万2017 年 5 月 26 日 ㈮、名 古 屋 市

巴さん、ソプラノ：戸本明里さん、

熱田区 熱田文化小劇場で、名古マリンバ：植田光紀さん、テノー

屋芸術大学音楽学部同窓会主催の

ル：北 田 一 平 さ ん、バ ス ク ラ リ

第 36 回新人演奏会が開催されま

ネット：黒住恭子さん、ピアノ：した。

中島 舞さんの 6 名による演奏です。

この演奏会は、本年 3 月に本学それぞれに、気持ちを込めて練を優秀な成績で卒業し、それぞれ習に取り組んだことを感じさせるの分野で演奏家として将来が嘱望好演が続き、ひたむきに音楽に打されている方々が出演して行われち込んでいることを思わせる演奏ます。毎年、卒業して間もない演会となりました。会場からは、惜奏家がフレッシュなステージを披

しみない拍手が送られていました。

美術領域

デザイン領域

テキスタイルデザインコースの学生・卒業生が「有松絞りまつり」に出品しました

ピアノの演奏ソプラノ独唱

マリンバの演奏

バスクラリネットの演奏

2017年6月3日㈯、4日㈰の両日、 た。これは、有松・鳴海絞りの伝

員教授の若林剛之氏のテキスタイ

名古屋市緑区有松で開催された

統技法を活用し、生地の染めから

ルブランド「SOU・SOU」と、有「第 33 回有松絞りまつり」で、テ作品販売までの工程を体験する産

松絞りの伝統技法をいまに受け継

キスタイルデザインコースの学生

学連携授業の一環として行われてぐ「久野染工場」、「張正」の協力

たちが作品の一般販売を行いましいるもので、デザイン学部特別客のもと、今年で 7 回目を迎えまし11

た。2 日間で 10 万人もの来場者がカチ、ストールなどを販売する卒ある有松絞りまつり。学生たちの業生・泉奈穂さんの「samio」が出店にも、たくさんのお客さまが出店。訪れたお客さまに一品ずつ訪れました。

丁寧に説明しながら販売していま学生たちが授業を通じて制作しした。また、株式会社スズサンがた板締め絞りの手ぬぐいは、藍染

運営する「有松アトリエ」では、

めの青とカラフルな柄の 2 種類。

卒業生の池田麻理子さんが絞りのそれぞれ 10 枚ずつを、まつり会

技法を使った商品を販売しました。

場の一画に店を構える「張正」と池田さんは、廃業した銭湯、東湯「まり木綿」で販売しました。学を活用したギャラリーに、作品を生たちは、手ぬぐいをアレンジし出展しました。スズサン店舗では、た衣装に身にまとい、熱心に接客

卒業生の大橋真希さんがアパレルしながら販売しました。会場を提やインテリアなどさまざまなスズ

供した「まり木綿」は、テキスタ

サンのオリジナル商品の販売をイルデザインコースの卒業生・村

行っていました。いずれも高級感

口実梨さんと伊藤木綿さんによるがあふれ、鮮やかな色合いと繊細

染めユニットで、新しい有松絞り

な手触りが印象的でした。さらに、の世界を楽しんでもらいたいと、

名古屋帽子協同組合のブースでは、有松で制作と販売を行っています。 昨 年 9 月「第 33 回 尾 張 名 古 屋 の
手ぬぐいをはじめ、ワンピースや職人展」で披露された、名古屋帽

袋物など、板締め絞りに特化した子協同組合、中部日本ネーム刺繍

カラフルでポップな商品にはファ業組合との産学連携プロジェクトンも多く、大変な賑わいをみせてで制作された帽子の展示を行いまいました。

した。併せて、いち早く製品化さ他にも、本学の学生や卒業生らが多数参加しました。寿限無茶屋

れた卒業生のデザインによる帽子の販売も行われました。

の駐車場に設けられた、現代の暮いずれの店舗でも、絞りを使っらしに根ざしたものづくりを目指たお召し物のお客さまが多く来場

す作家によるマーケットイベント

し、たくさんの有松・鳴海絞りを「A STOREHOUSE」で は、知 多

応援してくれる方々の存在を感じ

木綿絞りのキッチンクロス、ハンました。

える平和についての想いが発信さ

デザイン領域

美術領域「まり木 綿」お店 の 横で作品を販 売 するテキスタイルデザインコースの学生たち「張正」では藍染めの手ぬぐいを販売「まり木綿」（左から）村口実梨さん、伊藤木綿さん。お店は終始大賑わい
名古屋帽子協同組合のブースでは、学生たち
がデザインした帽子を展示「samio」の泉奈穂さん「有松アトリエ」 池田麻理子さん「suzusan」 大橋真季さん

れています。今回も様々な視点でpeace nine 2017が開催されました真摯な言葉が出され、私たちの持つ「表現の自由」も、個人が持つ2017 年 5 月 12 日 ㈮ か ら 17 日 ㈬「人権」も将来にわたって奪われまで、本学西キャンパスのアート

ることの無いように、表現者とし＆デ ザ イ ン セ ン タ ー で「peaceて平和を守りたい、平和な世界を

nine 2017」展が開催されました。

求めることに挑戦し続けようとい

この展覧会は、peace nine 実行委

う想いが込められていました。

員会の主催で 2007 年から開催さ13 日㈯の午後 1 時からはギャラれているもので、今年で 11 回目

リーラウンジで、出品者でもあるとなっています。

美術領域アートクリエイターコー

今回は、19 組 20 名の出品者にス 西 村 正 幸 教 授 の 司 会 の も と、よる多彩な作品が展示されました。 「アートと平和」と題したトーク
作品には、美術の分野の表現者

イベントが行われました。

として、個人が感じる、または考Column NUA No.3 7
とつは平等についてです。ノルウェーもそのひと完成した人間主義は完成した自然主義であるとつである北欧福祉国家は、人間の平等を実現するいう言葉、これは若い K. マルクスのものです。人ことにある程度成功し、たとえば男女間格差の最間にふさわしい社会的状態の実現が自然の豊かさも少ない地域です。象徴的事例は、首相、大臣のの展開になるというこの思想は、学生時代から私2017 年 3 月 6 日、ノルウェーからメールを受け半数が女性である事実です。また、富の再配分にを魅了してきました。正確には、私はこの言葉にとりました。それは、友の死を知らせるものでした。

より経済格差を減少させています。私がノルウェ

私なりの理想を読み込んでいたのです。彼はこの私たちが知り合ったのは 2010 年です。彼は一ーにおける平等について質問したとき、彼は社会思いをすぐに理解してくれました。

回り年上でしたが、私たちはすぐに心を開くよう的平等がかなり実現していることを認めながら、あるとき、彼は私を見るなりドイツ哲学についになりました。

厳しい労働をしながら給与の低い人々がいる事実て話そうと提案しました。そして、人間社会の基を指摘し、平等をさらに実現すべきであると述べ

礎は、I. カントのいう「人間の尊厳」であると指ました。これが彼との最初の出会いでした。

摘しました。これについては私が納得する側でし友を想う
音楽領域教授中河

豊

友情の基礎は、思想的親近性にありました。私たちは多くの主題について語らいました。そのひ

12

美術領域

デザイン領域

名古屋芸術大学
美術・デザイン同窓会「OB・OG展2017」
が開催されました展 2017」が開催されました。
同 窓 会 主 催 に よ る OB・OG 展 は2014 年度から始まり、今年で 4 回目を迎えています。今年は、平田
あ す か 氏（30 期 洋 画 卒）の 平 面
作品や、2名のアートユニット「道2017年5月19日（金）〜24日（水）楽同盟」の増成峻平氏・佐竹佑太

まで、本学西キャンパスアート＆氏（と も に 36 期 造 形 卒）に よ る

デザインセンターで、一般社団法

インスタレーション、服部敬太氏示されました。

田あすか氏と増成俊平氏が出席さ人 名古屋芸術大学美術・デザイ（39 期デザイン卒）のグラフィッ

初日 19 日の 17 時より会場でギャれ、自作（展示作品）や制作活動

ン同窓会の主催による「OB・OGク作品など、個性溢れる作品が展

ラリートークが行われました。平

などについて語ってくれました。

した。

名古屋芸大グループ校特集

名古屋芸術大学
保育専門学校
保育実習懇談会〜先輩から後輩へ〜

さて、年度が替わり、入学してます。それとともに、2 年生の思一か月足らずの 1 年生に対してのいが 1 年生に伝わったことを感じ

今後も先輩から後輩へ伝えると懇談会の日です。作成した『実習

ま し た。そ し て 1 年 生 は、 大 変

いうこの実習懇談会を有意義に実のまとめ』をもとに、実習についそうだけど頑張ろう！ という気

施し、保育者になりたい思いを高てよりイメージをもちやすいよう持ちを持つことができた一コマでめていきたいと考えています。

に、また実習に取り組む心構えと名古屋芸術大学保育専門学校でしてどのようなことがあるのかな

は、実習を経験した 2 年生から 1

ど、体験を話し、説明し伝えまし年生に対して『保育実習懇談会』

た。また、実習記録の実際を見せを行っています。今回は5月1日に、 ながら、書き方についての説明も
現 2 年生が 1 年次 2 月に履修した

していました。1 年生はメモを取

保育所実習についての懇談会を行りながら身を乗り出して一生懸命いました。

聞いていました。

2 年生は、1 年次の実習事後指また、手作り絵本、ペープサー

導の中で、「実習で学んだこと」

ト、手袋シアター、エプロンシア「自信をつけたこと」「苦しかったターなど手作りの保育教材を披露

こ と と そ の 乗 り 越 え 方」
「嬉 しし、
「こんな感じのものを作るとか っ た こ と」「部 分 実 習 に つ いいいよ」「部分実習に使ったよ」て」「実習までにしておくこと」「自己紹介で使った」など伝えてなどの項目で『実習のまとめ』をいました。最後に手遊びを一つ伝作成しました。これは、自分自身

授し、一緒に楽しみました。

の実習の記録として残すためのも懇談会後の 1 年生の感想には、のであるとともに、後輩に伝える実習に対する大切なことがたくさためのものでもあります。このん書かれてありました。手遊びや『実習のまとめ』作成にあたって

絵本のレパートリーが多く必要では、保育者の卵としての感性も駆あること、実習前にそれらをしっ使し、 読みやすい文章

読みやかり自分のものにしておかなけれ

すいレイアウト にすることも課ばならないこと、また基本である

題としました。保育者として現場

体調管理や実習に臨む姿勢や態度に出ると、クラスだよりなどのおに関することなどを 1 年生はしっ

たよりを作成することがあります。 かり受け止めていました。特に手おたより作成については、相手が遊び、絵本については 8 割以上の「読んでみたい！」と思えるよう

1 年生の感想に表れていたことかに工夫することがポイントとなるら、2 年生が「手遊び、絵本など

ため、そのことについても意識での保育の技術が必要！」と痛感しきるように考えて取り組みました。 て実習から戻ってきたことを感じ

１年生の感想絵本や手遊びをたくさん知って自体調管理が大切分でもできるようにする

言葉遣いや挨拶など普段から気を実習までにたくさん準備をして子つけようと思ったどもたちを楽しませたい

話を聞いてやる気が出た

事前の準備が大事

少し不安がなくなり、実習頑張ろ

子どもの発達について知識をもつ

うと思った

など

挨拶と笑顔を忘れないた。カント哲学を読み始めたころ、私も同じ思い

カッシラーの文化の論理で基礎づけたいと考えてサルトルよりはボーヴォワールがよく研究される、を抱いたからです。
「人間の尊厳」とはなにものにいたのでしょう。

彼はこのように語りました。この時の彼の笑顔をもかえがたい根源的価値です。人間を尊重する倫このような主題は、現代の日本にも意味があり今でもよく想起します。彼の死を知ったとき、悲理が社会の基礎になければ、格差、暴力、戦争なます。現在、思考がテクノロジー的・技術的次元

しみよりは孤独を感じました。彼とともにあった

どをなくすことはできないでしょう。

に陥り、利潤追求に従属し、いわば「植民地化」

共通の世界が消滅したからです。しかし、彼の思彼の著作に J.P. サルトル研究があります。同時される状況があります。人間と自然との関係を根索の試みは私の一部として生き続けるはずです。

に、彼は E. カッシラーの『文化的学問の論理』を本的に反省し、人間がその尊厳にふさわしく生き

ドイツ語からノルウェー語に翻訳しました。結果る社会を構想し、人間の実存について思索するこ（友 Dag Østerberg を想って、2017 年 6 月 6 日に的には最後となった対話において、彼はサルトルとなしには、良き生を見通すことはできないでし

記す）とカッシラーの統合が自分の哲学的課題であるとょう。

語りました。おそらく、サルトルの実存の思想を

北欧ではフェミニズムが重視されているために

13

マスター
to

アーティストBMW R100RS を駆る。デザイン
は BMW に在 籍したハンス・ムー
ト氏。この 後、独 立して会 社を設立 。S U Z U K I G S X 1 1 0 0 S
KATANAを手がける

大 学 3 年 生のときの 課 題。50ccのエンジンで 飛 ぶ一人 乗り飛 行機。どんな課題でも乗り物に結びつけた【第37回】＜

そ れし か
できな い

高次信也

（たかつぎ

＞

デザイン領域教授

のぶや）1951 年 愛知県生まれ
1978 年 武蔵野美術大学造形学部工芸工業デザイン学科卒業
スズキ株式会社入社
二輪デザインを担当、多くの生産車、ショーモデルを手がける
二輪車ほか、モーターボート、セニアカーなどもデザイン
海 外 勤 務 の 経 験も豊富で、北 米 R&D 駐 在 業 務、欧 州
市場統括、中国市場統括、北米・欧州 R&D、中国 R&Dの設立業務に携わる
2014 年 スズキ株式会社退職

14「子どもの頃は、科学者になろうと思ってい高校へ進学すると、少し事情が変わってきていた高校生は、インダストリアルデザイナー

た。鉄腕アトムのお茶の水博士みたいな人。

た。世間ではイラストブームが巻き起こり、を目指すことになる。その思いは、ぜひともそう思って、よく勉強しなきゃと思って、算サイケデリックなイラストやデザインが世を佐々木達三氏から教わりたいに発展し、武蔵

数なんかも一所懸命やっていました」

席巻していた。高次少年もイラストを描くよ

野美術大学へ進むこととなる。

幼い頃から“ 乗り物少年 ”だったという。とりうになり、高校の美術部に入った。エンジニ

わけ飛行機には強い憧れがあった。父親の転アという夢も揺らぎ始めた。というのも、現勤で移り住んだ境港市の自宅は、米子空港（米実の仕事としてエンジニアについて考えたと

子鬼太郎空港）、陸上自衛隊米子駐屯地のすぐき、それぞれの専門分野に分かれていくこと傍。米子駐屯地は、航空機乗員養成所跡地にに違和感を覚えていた。「自分が好きなのは、創設された施設で伝統を受け継ぎ、現在も記

内部の細かなメカニズムだけではなく、全体念式典ではパラシュートの空挺降下が行われの形や、自動車としての成り立ち、そういっている。高次少年も青空から舞い降りるパラたことに興味を持っているということに気が大学へ進んだ後は順風満帆に……と思いき

シュートに胸をときめかせたという。中学時つきました」 そんなモヤモヤとした高校生のや、１年で休学してしまう。「１年生のときの代は、モータリゼーションが急速に進展した進路を決定づけたのは、１冊の冊子だった。

基礎ですね。名古屋芸大ではファンデーショ

時代にあたり、高次家にも初めての自家用車

富士重工業（株）（現株式会社スバル）によっンですけど、こんなに面白くなくて、デッサがやってきた。高次少年の興味は、クルマへて制作されたスバル３６０の開発ストーリー

ンやったりとか、つまらないことばっかりな広がった。中学２年のとき、父親の手ほどきをまとめた冊子がある。当時、抽選で希望者んですよ、それで腐ってしまって」 休学にはで運転を覚えると、クルマの興味は一層強くに配布されたのだが、当選し入手したのだ。

もうひとつ理由があった。学生航空連盟といなった（昭和４０年代は、１６歳から取得で中には、開発のポイントや腐心とともに自動うグライダーのクラブに入ったのだ。学校へ

きる軽自動車運転免許などもあり、教習所に

車開発の手順が細かく記されていた。とりわの不満を空への憧れで発散しようとしたのだ

通わず空き地で練習して試験を受けることは

け、デザイナーの佐々木達三氏がモックアッろう。ただし、グライダーと大学では、学費

現在よりもずっと普通のことだった）。中学生

プを制作する部分に、少年は目を見張った。

が足りなくなることは火を見るより明らかの高次少年は、エンジニアになってクルマを「『これかっ！』と思いました。クルマのデザだった。そのため休学してバイトをしながら作りたい、いつしか科学者は“ クルマを作るエ

イナーという仕事がある、クルマ全体のこと

グライダークラブに入部、自分のやりたいこ

ンジニア ”になった。

を考えて仕事をしている、そのことがようやとを見つめ直した。１年間休んでみて、やはくわかったんです」 エンジニアと美術、揺れり工業デザイナーになりたいと考えた。その高次少年の将来を決定付けた写真富士重工（当時）が配布した「The mini
history of
SUBARU360」よりデザイナーの佐々木達三氏は図面を描かず、制作には粘土模型を元に石膏型を取るという方式が採用。デザインベースとして木型にボディ外殻の限界目安となる釘を打ったものが作られた。

2010 年 浜松市美術館「モーターサイクルデザインの半世紀展」

グライダー、飛行機の趣味も継続。米国製練習機 T-6のコックピットへ。ロサンゼルス（レッドランズ飛行場）

1985年
FALCO-RUSTYCO

東京モーターショー出品

10 年後をイメージして作られたコンセプトモデル。モーターショーでは、夢を具現化するようなコンセプトモデルが出品されるが、二輪ではこのモデルが国内で初めてのことだった。大きな話題となり二輪業界に大きな影響を与えた。以降、各メーカーからコンセプトモデルが出品されるようになった。

「モーターサイクルデザインの半世紀展」ギャラ
リートーク。
「二輪業界、デザイン業界へ少しは恩返しできたかな」

2016 年 T6 飛行2016 年 カワサキ飛燕公開

1985年 VS750イントルーダー

1994 年

2003 年JIDA 中部デザイン
セミナー講演「進化―ものづくりの魅力」
チョイノリのデザイ
ン開発

1990 年 GF23HT
北米 R&D 在籍中の作品。ファンを獲得し 25 年ものロングセラー商品となった。
「パーツのすべてが新設計。当時の生産技術の基準を超えていました。設計部長の理解とエンジニアの努力があって実現した、すごい仕事でした」

F250

バイク以外の乗り
物 にも 強 い 関 心
を持つ。
「ボートだ
と小さなものでも
7、8 メーターにもなります。船外 機のデザインなどもやりました」【グッドデザイン賞】

1999 年
セニアカー ET4A

2003 年
チョイノリ

2006 年
GSR400/600

2006 年
スカイウェーブ シリーズ

2009 年
グラディウスためのことを学びたい。幸い、２年生になるくらいの仕事を経験しました。とても勉強にものなんです。平面から立体を想像することと実技や演習が増えて講座にも興味が持てるなりましたね。なんといっても、やった仕事は、慣れた人でなければ難しいんですよ。だようになった。ただ、その係わり方はユニー

が全部、形になって製品になってしまう。楽から、手間がかかっても立体を作ることはとクなものだった。「いろいろ課題が出るのを、しくてしょうがないですよ！

ても大事なことなんです」

全部飛行機や車に結び付けてしまうので、先したくて入った会社なので、全然苦にならな

生は困ったと思いますよ（笑）。でも僕にしてか っ た で す。今 な ら、超 ブ ラ ッ ク で す よ ね

みれば、『それしかできない』ということなん

（笑）」

です」

ものづくりがアイデアの源はどこにあるのか。人それぞれに発想法は異なるものだが、その方法につ仕事に熱中した。北米 R&D へ赴任して大型アいて伺うと「こればっかりは訓練でどうにか

メリカンバイクをデザインしたり、未来のバ

なるものじゃないように思いますね。でも、５年かかって大学を卒業すると、鈴木自動イクを具現化したコンセプトモデルのデザイ

楽しみで落書きができる人なら、いい発想が車工業株式会社（現スズキ株式会社）に入社

ンなど、大きなプロジェクトを手がけるよう必ずできると思います。私は、毎日落書きみした。入った会社は火事場のような騒ぎだっになる。「巡り合わせがありますよね。社内のたいなスケッチをしています。広告の裏なんた。ときは、HY 戦争の真っ只中（ホンダとヤ状 態 や 技 術 レ ベ ル の 熟 成、仕 事 の 混 み 具 合

かに人に見せるスケッチではなく落書きでマハによる壮絶なシェア争い。両社は、１年……、組織の中で今ならここまでできるといす。ノートやスケッチブックに描く人もいまの間に４０種類以上の新モデルを投入するほうタイミングがあるものです。求められたとすが、捨てちゃうような落書きで残さなくてど新車攻勢をかけた。販売競争をしたものの、きにデザイナーは、隠し持っていたアイデア

いいんです。ノートに残しておいても必要な廉売と大量の在庫を抱えることになり、結果を『あるよ！』といって出せないといけない。

ときに出てきませんよ。でも頭の中にあればとして両社とも多くのダメージを受けること

普段からアイデアを温めておき、できるだけ出てきます。落書きでいい線が引けたときにになった）。本人は４輪を希望するものの、二形にしておくんです。そうしてここぞというは、必ず頭の中に残ります。そうやって蓄積輪車のデザインに配属。配属されたその日かときに『あるよ！』と。これは、どんな仕事されるのがいいなと思います。それを楽しみ

らスケッチを描いたという。「今考えても、当でも同じだと思います」 形にしておくというでやれること。楽しくないとデザイナーなん

時はものすごい開発バブルでした。他社からと、デザイン画のことを思うかもしれないが、か務まりませんよ」

３カ月に一度すべての部品が変わった新車がそうではなく立体にしておくことが重要なの出てくる。ですからこっちも作りますよね、だという。「モデルにしておくんです。絵だと自分のやってきたことを評して「そこにしものすごい勢いで作らなきゃいけなくて、入ちょっと弱い。モデルになっていると設計者

か生きる道がなかった」と笑った。一途な純社したその年だけで、新人が経験する５年分はすぐに検討を始めますし、営業も納得する

粋さが、人を動かし、形を作っている。

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インフォメーション

2017 年度 第 1回
全学オープンキャンパスを開催しました2017 年度全日本吹奏楽コンクール
課題曲クリニック（吹奏楽体験）

キャンパスツアー
クリエ幼稚園ミュージカルコース
公開リハーサル

声優アクティングコースの説明会・相談会。活発に質問があがっていました

イラストレーションコース
似顔絵にチャレンジ

彫刻コース
木…球つくりカーデザインコース
カーデザイン入門

芸術教養領域
オリジナル着信音をつくってみよう

2017 年 6 月10 日（土）、本年度 1回目の全学オープンキャン
パスを開催しました。さらに今回は、来年度から新設される「声優アクティングコース」の説明会も開かれました。
東キャンパスでは、音楽領域の声楽・ピアノ・弦管楽器・吹奏楽、ポップス・ロック＆パフォーマンスコースの各楽器に分かれてのレッスン、サウンド・メディア体験学習、音楽ケア
デザイン（音楽療法）体験学習、アートマネジメント体験学習が開かれました。午後からは、ミュージカル、エンターテイン

アート＆デザインワークショップを開催しました。美術領域でインコース、文芸・ライティングコースの体験学習が行われま

メントディレクション＆アートマネジメントコースの「君の手では、日本画コース「日本画体験」、洋画コース「卵で描くハガキ」

した。また、美術領域、デザイン領域それぞれでデッサン講習

ステージをつくろう2017」、電子オルガン、ポップス・ロック＆のほか、コミュニケーションアートコース、彫刻コース、陶芸会が開かれました。キャンパス内には多くの作品が展示され、パフォーマンスコースのライブコンサート、フルートオーケス

コース、ガラスコース、版画コースの体験学習、デザイン領域

作品に触れた高校生たちは、将来の自分の夢と重ね合わせ

トラの公開リハーサル、ウィンドオーケストラと訪れた高校生

ではイラストレーションコース「似顔絵にチャレンジ」、メディキャンパスライフのイメージを膨らませていました。

たちによる吹奏楽体験が行われました。

アデザインコース「コマ撮りアニメーション」のほか、メディア

人間発達学部では、体験授業とピアノ特別レッスンを行いコミュニケーションデザインコース、ライフスタイルデザインました。昼食後はキャンパスツアーに出発、本学のクリエ幼稚コース、インダストリアル＆セラミックデザイン、カーデザイン

園や図書館、学生支援課などを見学し、在学生との交流イベコース、メタル＆ジュエリーデザインコース、テキスタイルデザ

芸術教養領域は、ワークショップ「オリジナル着信音をつくってみよう」を実施しました。
このほか、教員や学生支援課の職員による相談コーナーなども設置され、終日賑わいを見せていました。

ントなどを行いました。
芸術教養領域は、リテラシーアンドアーツセンターにて、

2017年度
オープン
キャンパス
日程

ヴィジュアルバッヂ制作、民族衣装コスプレ体験のイベントを開催しました。
新設される声優アクティングコースの説明会と相談会では、講義や実技の内容について具体的な質問が出されるなど、関心の高さがうかがえました。

■ 8月19日㈯ 10：00〜16：00■10月29日㈰ 10：00〜16：00
全学部

芸術教養領域 人間発達学部■ 9月30日㈯ 10：00〜16：00
全学部※芸大祭と同時開催■12 月23日㈯ 10：00〜16：00
芸術教養領域

西キャンパスでは、美術領域・デザイン領域の各コースで室内楽の夕べ 2017

第 19 回ピアノサマーコンサート

日 時／ 2017 年 11月28日（火）17：30 開演

日 時／ 2017 年 8月11日（金・祝）14：00 開演

会

会

入場料／無料（全自由席）

場／名古屋芸術大学東キャンパス 3 号館ホール

場／電気文化会館 ザ・コンサートホール

入場料／無料（全自由席）
12 月
室内楽の夕べ 2017（大編成の部）

9月
ウィンドオーケストラ第 36 回定期演奏会

日 時／ 2017 年 12月5日（火）18：00 開演

指会

揮／ヤン・ヴァン デル ロースト、竹内雅一

場／名古屋芸術大学東キャンパス 3 号館ホール

日 時／ 2017 年 9月16日（土）15：30 開演

入場料／無料（全自由席）

会・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

場／刈谷市総合文化センター アイリスホール

入場料／一般 500 円・大学生以下無料

電子オルガン第 20 回定期演奏会 Earth Echo
日 時／ 2017 年 12月7日（木）18：30 開演会

10 月

場／熱田文化小劇場

研究生特別演奏会

入場料／無料（全自由席）

日 時／ 2017 年 10月21日（土）14：00 開演・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

会場／名古屋芸術大学東キャンパス 3 号館ホール※予定につき変更になる場合がありますので、事前にご確認ください。
お問合せ先／名古屋芸術大学音楽学部演奏課
Tel. 0568-24-5141

入場料／無料（全自由席）
11 月
オーケストラ第 35 回定期演奏会
指揮／髙谷

チケットお取り扱い場所

光信

アート＆デザインセンター
201７年度展覧会スケジュール︵予定︶201７年度
音楽領域演奏会スケジュール︵予定︶8月

愛知保育園、玄関口のツバメの 巣。古来 から ツバメが 巣をかける家は栄える などといわれますが、たしかに園児たち も、元 気いっぱい。

﹁名古屋芸大グループ通信﹂ウェブサイト

表紙の写真

清水・縣展
〜10/1（日） 2017 年度アート＆デザインセンター企画展
9/18（月祝）「榊原澄人；記憶の羅針盤」展（仮称）
10/ 4（水）〜10/11（水） 洋画 1コース3・4 年展
彫刻クラス展
10/13（金）〜10/18（水） 洋画 2コース4 年 5 人展
書道アート展 4
10/20（金）〜10/25（水） 遭遇するドローイング；ハノーファー＆名古屋 201710/27（金）〜11/ 8（水） 2017 年度アート＆デザインセンター企画展
グルーヴィジョンズ展（仮称）11/10（金）〜11/15（水）「ア ーッ！ラジオ2017」「洋画 2コース3 年生展」
11/17（金）〜11/22（水） 幼稚園児たちのゲイジツ2017
Hand Hospeace 医療と美術 2017 展
11/24（金）〜11/29（水） MCD Department2017
12/ 1（金）〜12/ 6（水） メディアデザインコース展
12/ 8（金）〜12/13（水） 洋画コース2 年生 2コース 展覧会
12/15（金）〜12/20（水） こどもの空間

絵本と家具

2017 年度後期留学生作品展
1/ 5（金）〜 1/10（水） ガラス・陶芸コース2・3 年生合同展覧会（仮）●名古屋芸術大学音楽学部演奏課
Tel. 0568-24-5141
会 場／豊田市コンサートホール●名古屋音楽学校
Tel. 052-973-3456
入場料／一般 500 円・大学生以下無料
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ●愛知芸術文化センターB2Fプレイガイド
Tel. 052-972-0430
名古屋芸術大学第 40 回定期演奏会●ヤマハミュージック名古屋支店プレイガイド
日 時／ 2017 年 11月16日（木）18：00 開演
Tel. 052-201-5152
会 場／三井住友海上 しらかわホール●カワイ名古屋
入場料／無料（全自由席）
Tel. 052-962-3939
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ※一部取り扱いのない公演がございます。

1/12（金）〜 1/17（水） 日本画 3 年コース展

日 時／ 2017 年 11月5日（日）15：00 開演

愛知保育園にて、園児、スタッフとともに2017年 6 月撮影

7/28（金）〜 8/ 2（水） AFTER DENMARK 2017 展

1/19（金）〜 1/24（水） K-109 展；版画研究室開設 30 周年展
Academic Melting Pot ソンミティ※会期・内容は変更になる場合がありますので、事前にご確認ください。
〔入場無料〕どなたでもご覧いただけます。
お問い合わせ先／（0568）24‒0325
Open/12：15〜18：00（最終日は17：00まで）
日曜休館

発

大学基準協会の認証評価を再取得しました

行：名古屋芸術大学

企 画・編 集：全学広報誌編集委員会

デザイン・協力：くまな工房一社
印

刷：㈱クイックス

本学は2011年4月に、大学基準協発 行 日：2017 年 7月18日【お問い合わせ先】
名古屋芸術大学 広報企画部〒481-8502
愛知県北名古屋市熊之庄古井281番地
電話 0568-24-0359
FAX 0568-24-0369
E-mail ： grouptu-shin@nua.ac.jp

会の大学基準に適合と認定され、認証評価を再度取得しました。
認定期間は、2011年4月から2018
UNIVERSITY

ACCREDITED
2011.4～2018.3

年3月までです。
これにより、法令化されている「第三者による認証評価」にも合格したことになります。

※記事中のホームページアドレスは、掲載先の諸事情で移転や閉鎖されている場合がございます。あらかじめご了承ください。