How to Use This Textbook●How this textbook is organized, and how to use it
This textbook is made up of the Presession and 15 units. Each unit comprises topics, each of whichcontains several chapters on sentence structure and expression. The topics focus on areas that elementary
learners of the Japanese language are expected to have numerous opportunities to converse in. Important
expressions in the first half of the elementary level are repeated in different topics, thereby enabling you toremember the correct functions of the sentence structure and expression.
The Presession provides a summary of basic verbs, adjectives, numbers (time, days, prices), and particles. As it is a compilation of expressions that are frequently used when conversing about the topics covered in this textbook, use this section to check and remember any words and expressions that you do notunderstand or have forgotten.
The estimated learning time for one unit is 120 minutes. You should be able to cover five topics in one
week and 15 topics in three weeks.
As shown in the Table of Contents, the topics are arranged in a sequence that avoids any form of bias.
However, as sentence structures appear repeatedly, you may begin studying from any chapter.

●How each unit is organized, and how to use them[Let’s Try!!]
Learn vocabulary, expressions, and sentence structures

②

③

①

while conversing about the topics covered in each unit.
The section beside the title (①) shows conversational

たUnit 04

いいっしょにラーメンを食 べに行 きませんか。

ともさそ

友だちを誘う Invite your friends.

Isshoni raamen o tabeni ikimasen ka.
Shall we go for ramen together?

えLet's Try!!

topics and linguistic behaviors that you will be able to ac-

こと ばしたえら①～⑫の言葉を下のみともだちさそかから選んで、（

Select the correct words for (1) ~ (12) from theQ1 の絵を見て、友達を誘ってみましょう。
Look at the picture in Q1 and invite your friend for an activity.）に書きましょう。
below, and fill in the respective ().

たいっしょに ラーメンを
Isshoniquire in the unit. First, study the illustrations and diagrams,

①（）

②（）

③（）

④（）

（はいどう しraamen o食べtabe

いに 行きませんか。
ni ikimasen ka.

か）に入る動詞を書きましょう。

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

and imagine the contents of the conversation and the situ-

⑤（）

⑥（）

⑦（）

⑧（）

たex.（ 食べます ）

①（）

②（）

③（）

④（）

⑤（tabemasu

ations in which it may arise.

いいいですね。 行きましょう。

Iidesu ne.

⑨（）

a. さくら

As you advance through the unit while answering thesakurae.（お）みやげ44eega）⑪（c.（お）さけ(o)sakef. はなび）⑫（Sumimasen.

Chotto......

sushig.（お）てらh. カラオケ(o)terakaraoke(o)miyage

hanabij. ラーメンk. コンサート

l. スキーraamenkonsaatosukii

Unit 04

Ikimashoo.

すみません。 ちょっと……。

）

d. すしi. ボーリングbooringu

questions set out in each unit (②), you will gradually ac-⑩（b. えいが♪

いっしょにラーメンを食べに行きませんか。

）

いっしょにラーメンを食べに行きませんか。

Unit 0445

quire the ability to converse about the topic with some degree of fluency. While the practice patterns differ for eachunit, you can quickly learn to say what you want to simply by④

replacing the words that are highlighted in green (③). As Japanese proficiency is acquired through conversation, you will be able to apply the expressions that you learn immediately. Incorporate the things that youwish to say to create an original textbook that is tailored to your own needs.
As there are many illustrations, it is easy to pick up the expressions and vocabulary at one glance. Frequently used vocabulary is summarized under each topic, so you can also use these as wordlists (④).
*Vocabulary lists can also be downloaded free-of-charge from BONJINSHA’s website.
http://www.bonjinsha.com/weekly_j_s1/

iv

[Language Focus]
While the “Let’s Try!!” section does not provide detailed explanations
about each and every sentence structure and expression, you can check theたい食べ に 行きませんか。
taberaamen o
どう しniikimasen ka.

けいたShall we go for ramen together?

動詞（ます形；食べます）Verb (masu-form; tabe masu)

いLet’s go.

行き ましょう。

key points for sentence structures covered in each unit by using the “Lan-⑤

Language Focus
いっしょに ラーメンを
Isshoni

Ikimashoo.
どう しけいい動詞（ます形；行きます）Verb (masu-form; iki masu)

い

A： いつ

A: When shall we go?

行き ましょうか。

Itsu

iki

mashoo ka.
どう しけいB: How about tomorrow?
い動詞（ます形；行きます）Verb (masu-form; iki masu)

guage Focus” section. This section not only provides the English translations

あしたB： 明日は どうですか。

Ashita wa doodesu ka.
めい し名詞 Noun

ど よう びろく じ

土曜日の ６時

Let’s meet at the station:
at 6 o’clock on Saturday.

にDoyoobi no roku-ji ni(⑤) of the key sentence structures, but also presents information about

on the 3rd of this month.

みっか

3日

にMikkaらいしゅう

next Saturday.

ni
ど よう びえき

来週の 土曜日にRaishuu no do-yoobi nieki⑥next week.

あ駅 で 会いましょう。

tomorrow.

de aimashoo.

ば しょ場所 Place

らいしゅう

parts of speech and how to apply them (⑥).

来週にRaishuuni

あした明日にAshitani

とき時 Time

いっしょにラーメンを食べに行きませんか。

Unit 0449[Try It Out]The “Try It Out” section offers examples of conversations that you can use

Try It Out

to communicate with others after they have completed your study of the unit.

す

Ａ：Ｂさん、おすしが 好きですか。
Bsan, osushi ga sukidesu ka.
すＢ：はい、好きです。
Hai, sukidesu.

たいＡ：じゃあ、いっしょに 食べに 行きませんか。

You can also use it as a benchmark of how successfully they have achieved theJaa, isshoni tabe ni ikimsen ka.
いいＢ：いいですね。行きましょう。いつ 行きましょうか。
Iidesu ne.

Ikimashoo.

Itsu ikimashoo ka.

きんよう びＡ：金曜日は どうですか。
Kin'yoobi wa doodesu ka.
きんよう び“Can-do” goals (target level of conversation) in each unit.

きんよう びＢ：金曜日ですか……。金曜日は ちょっと……。すみません。
Kin'yoobidesu ka......

Kin'yoobi wa chotto......

Sumimasen.

ど よう び土曜日は どうですか。
Doyoobi wa doodesu ka.
なん じあ

Ａ：いいですね。何時に 会いましょうか。
Iidesu ne.

By listening to the audio files, you can check the accents, intonation, asNanji ni aimashoo ka.

ろく じ

Ｂ：６時は どうですか。
Roku-ji wa doodesu ka.
あＡ：いいですね。どこで 会いましょうか。
Iidesu ne.

Doko de aimashoo ka.

しぶ や

Ｂ：渋谷は どうですか。
Shibuya wa doodesu ka.

well as the natural responses, and expressions of hesitation and conversation

ど よう び

ろく じ

しぶ やあ

Ａ：いいですね。じゃあ、土曜日の ６時に 渋谷で 会いましょう。
Iidesu ne.

Jaa, Doyoobi no roku-ji ni Shibuya de aimashoo.

Ｂ：はい。 じゃあ、また。
Hai.

Jaa, mata.

fillers. By using the examples of conversation as a reference, you can practice
keeping a conversation in a more natural manner. It would also be a good idea

50Unit 04

いっしょにラーメンを食べに行きませんか。

to remove parts of the script for dictation, or to try out shadowing practices.

Please download the audio files from BONJINSHA’s website for your use.
http://www.bonjinsha.com/weekly_j_s1/[English translation of “Try It Out” section] (pages 153– 158)

[Let’s Talk]
Finally, have a go at answering the questions using the expressions
learnt in each unit.
The questions are not provided in the textbook. Instead, you are required
to listen to audio recordings of the questions and write down the answers.

Let'S Talk
しつもん

こた

質問に答えましょう。
Answer the questions.

①②

③

④⑤

Answering the questions verbally in addition to writing the answers down
provides you with the opportunity to practice conversational Japanese. As
you answer questions in reference to yourself, you will be able to practice
conversation that is closely similar to actual communication.

いっしょにラーメンを食べに行きませんか。

Unit 04

51

Please download the audio files from BONJINSHA’s website for your use.
http://www.bonjinsha.com/weekly_j_s1/[Questions and sample answers in the “Let’s Talk” section] (pages 159– 165)
These pages contain questions and sample answers in the “Let’s Talk” section.

v

もく じ

目次

Contents
Presession

Presession

すう じp.2

数字 Suuji Numbers

01

Presession

じ かん

02

Presession

03

Presession

時間 Jikan Time

p.4

カレンダー Karendaa Calendar

p.6

どう し

p.8

動詞 Dooshi Verbs

04

Presession

けい よ う しp.10

形容詞 Keeyooshi Adjectives

05

Presession

じょ しぎ もん し

p.12

助詞 ・ 疑問詞 Joshi, Gimonshi Particles and Interrogatives

06

week 1
しゅう ま つUnit01

なに週末は何をしましたか。

・ Ｖました／ＶますShuumatsu wa nani o shimashita ka.

・ 助詞（を／［場所］へ／［場所］で／What did you do during the weekend?
しゅう ま つじょ しば しょひとば しょ

じ かん［人］と／［時間］に）

p.16

なにはな

［週末にした／することについて話す］

・ 何も～ませんでした[Talk about what you did/will do during the weekend.]
わたし

Unit

02

か ぞく

よ にん私の家族は４人です。

・ ～は～です

Watashi no kazoku wa yo-nindesu.

・ ～と～There are four people in my family.
か ぞく

じょ しば しょば しょ・ 助詞（［場所］に／［場所］で）

p.26

しゅうかんはな（・ ～ている［習慣］）［家族について話す］[Talk about your family.]
かみながダリアさんは髪が長いです。
Unit03・ Ａです／i-Ａくありません／Dariasan wa kami ga nagaidesu.

na-Ａじゃありません

Dalia has long hair.
ひとがい けん・ ～は～がＡですp.36

じょうたいせつ め い（・ ～ている［状態］）［人の外見を説明する］[Talk about the appearance of other people.]たい

いっしょにラーメンを食べに行きませんか。
Unit

04

Isshoni raamen o tabeni ikimasen ka.
Shall we go to eat ramen together?
ともさそ［友だちを誘う］[Invite your friends.]

い・ Ｖに行きませんか
・ Ｖましょう

p.44

・ Ｖましょうか・ ～はどうですか
じょ しときば しょ・ 助詞（［時］に／［場所］で）もさくら

Unit05vi

み・ ～を持っています

桜が見たいです。

・ ～もSakura ga mitaidesu.

・ ～がほしいですI want to see cherry blossoms.
に ほん・ Ｖ（dictionary form）ことができます［日本でしたいこと］・ ～がＶたいです[Things that you want to do in Japan.]・ 助詞（を／［場所］で）じょ しば しょp.52

そ ざい

ダウンロード素材… ……………… http://www.bonjinsha.com/weekly_j/
Materials to be downloaded		

ご いおんせい

Vocabulary lists

Audio files

語彙リスト		

音声ファイルweek 2たUnit

06

イタリアでピザを食べました。

・ ＶましたItaria de piza o tabemashita.

・ ～もI ate pizza in Italy.

じょ しば しょとき・ 助詞（［場所］で／［時］に／を／りょこう

しゅだんはなp.60

ひと［手段］で／［人］と）［旅行について話す］[Talk about your travels.]
はるさくら・ Ａです／i-Ａくありません／

春は桜がきれいです。
Unit

07

Haru wa sakura ga kireedesu.

Cherry blossoms are beautiful in the spring.
じ ぶんくにはな［自分の国について話す］

na-Ａじゃありませんp.68

・ ～は～がＡです・ そして、～
いちばん・ ～が一番～[Talk about your country.]・ ～という～す・ ～が好きです
き っ さ てんす

プレゴという喫茶店が好きです。
Unit08

Purego toiu kissaten ga sukidesu.
I like the café called “Prego.”
すば しょはな［好きな場所について話す］[Talk about your favorite places.]

ば しょ・ ～は［場所］にあります・ ～がありますり ゆうp.78

・	〜から［理由］
・ ～と～・ ～や～など
・ Ａです／i-Ａくありません／
na-Ａじゃありません
・ Ｖます／Ｖません

まいにち

あさた

毎日、 朝ごはんを食べます。
Unit09Mainichi, asagohan o tabemasu.
I eat breakfast every day.
しゅう かんはな［習慣について話す］[Talk about your habits.]

かい・ ～に～回（くらい）まいにち

ときどきぜんぜん・ 毎日／よく／時々／あまり／全然・ ～から～まで／～ごろ
かんp.86・ ～間（くらい）じょ しば しょじ かん

・ 助詞（［場所］で／［時間］に／ごろ）・ Casual speech style
・ これ／それ／あれ

これ、 ください。
Unit10Kore, kudasai.

Could I have this please?
てんいんはな［店員と話す］[Talk to salespeople.]・ この／その／あのし ちゃく・（試着）してみてもいいですか

p.98

・ ～がＡですほか

いろ・ 他の（色／サイズ）がありますかおお・ もっと（サイズetc.）
が（大きいetc.）のがありますかvii

week 3
たん じょう び・ ～がほしいですはな

誕生日に花をもらいました。
Unit

11・ ～に～をもらいました

Tanjoobi ni hana o moraimashita.

p.108

・ ～に～をあげました

I received flowers on my birthday.

じょ しとき・ 助詞（［時］に）はな［プレゼントについて話す］

す・ ～が好きです[Talk about gifts.]

ば しょ・［場所］に～があります
いえUnit12・ ～と～ちか家の近くにスーパーがあります。

・ ～や～など

Ie no chikaku ni suupaa ga arimasu.

・ Ａです／i-Ａくありません／There is a supermarket near my home.
いえちかna-Ａじゃありません

せつ め いp.116

じょうたい［家の近くを説明する］（・～ている［状態］）[Explain about the area near your home.]

・ そして、～・ でも、～に ほんUnit13

なつくに

なつあつ・ Ａです

日本の夏とお国の夏とどちらが暑いですか。

・ ～はＡ１です。でも、～はA２です。

Nihon no natsu to okuni no natsu to dochira ga atsuidesu ka.

・ ～はＡ１です。～もＡ１です。

Is summer hotter in Japan or in your country?
じ ぶんくにに ほんくら［自分の国と日本を比べる］[Compare your country and Japan.]・ ～と～とどちらが～ですかp.126

・ ～のほうがＡです・ どちらもＡですすみ

Unit14

す・ Ｎが好きです
すスポーツを見るのが好きです。

・ Ｖ（dictionary form）のが好きですSupootsu o miru no ga sukidesu.

・ 趣味はＮです

I like to watch sports.
すしゅ み

しゅ み

・ 趣味はＶ（dictionary form）ことです

はな

まいにち

［好きなことを話す］

ときどき

p.134

ぜんぜん・ 毎日／よく／時々／あまり／全然[Talk about what you like.]

かい・ ～に～回（くらい）ば しょ・ ～は［場所］にあります

いどうやって行ったらいいですか。
Unit

15

Dooyatte ittara iidesu ka.
How can I get there?
いかたしゅだん

ば しょば しょ・［手段］
で／［場所］から［場所］までい行きます・ どのくらいかかりますかきの［行き方を聞く］

p.144

か・ ～に乗り換えます[Ask for directions.]

じょ しば しょば しょ・ 助詞（［場所］で／［場所］へ）

えい ご ほんやく「Try It Out」英語翻訳… ………………………………………………… p.153
English translation of “Try It Out” section

しつもん

かいとうれい「Let's Talk」質問と回答例……………………………………………… p.159
Questions and sample answers in the “Let’s Talk” sectionviii