2024年度U12ブロックDC
コーチングレクチャー資料
2024/8
ユース育成部会

Ver.1
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2024年度

U12コーチングレクチャー

１．スポーツ（バスケットボール）は⻑期的には危機的状況にある
２．U12育成センターの⽬的と活動
３．技術指導⼒
４．パス指導に関する知⾒2024年7⽉ コーチ研修会
・競争闘争理論︓妨害を前提にして練習を考える、U12世代の指導内容
・コンプライアンス︓DCにおける通報・指導者が学ぶべき全体像︓ソフトスキルの重要性、学び続ける内容の気づき
・育成と強化の考え⽅
・選⼿選考︓成⻑度の把握

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U12コーチングレクチャー

１．スポーツ（バスケットボール）は⻑期的には危機的状況にあるスポーツを⾏うことが応援されない時代︖
スポーツには価値があることを⼦供達、保護者に感じてもらわなければ、将来スポーツを⾏わなくなる時代が来るかもしれない危機感を持ってほしい→ 楽しさや価値を伝えなければスポーツから離れていく＜スポーツの価値＞
・他者と交流するのには最適なツール 交流、仲間づくり
・良き社会⼈になる要素を学ぶ リスペクト、フェアプレー精神、エクセレンス
・信頼関係の⼤切さを学ぶ 共感⼒3

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U12コーチングレクチャー

２．U12育成センターの⽬的と活動
DCの⽬的
・個の成⻑を促進する・指導者が学ぶ
⽬的の達成のために・優れた技量を持つ⼦どもたちを切磋琢磨する環境で指導する・多くの⼦どもたちに学ぶべき内容を伝達する・指導者にU12世代で学ぶべき内容を議論する、伝達する
注意事項
・交流会が頻繁に⾏われること、選⼿の品評会にすること、進路先の選定が⾏われる
べきではない。
・指導者の名声を⾼めるためのDCではない。
・選⼿の進路先斡旋のためにDCが⽤いられてはならない。
年代を考慮した指導を⾏う
・⼦ども達が楽しさを感じられること。
・習熟度を考慮すること。
・勝敗に固執することなく、オールラウンダー育成のためポジションを特定しないこと。
・勝利を⽬指す特殊戦術ではなく、基本プレー、基本技術の習得を⾏うこと。
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2024年度

U12コーチングレクチャー

３．コーチの技術指導⼒
⾃らの技術指導⼒について振り返り、⾒直す機会を持つ→ 指導実践の活⽤、他者の意⾒を参考に（経験・対話）コーチング⾏動の段階を対象者を意識して考える（次ページ）
練習コーチング︓研修会で紹介した内容を⾒直す→ 問題の発⾒︓⼦どもたち全員を同じ形にすべきか︖→ 問題の修正︓フィードバック⽅法→ 教えたことと⾏っていることには必ずギャップがある（ジョンウドゥン）

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U12コーチングレクチャー

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コーチング学研究

図4

第 27 巻第 2 号，149〜161．平成 26 年 3 月

プロフェッショナルコーチのためのスポーツコーチング型 PM モデル（図子，1999；2011）

6は、この第 2 ステージで競技を終了することになる．

要求される．

2024年度

U12コーチングレクチャー

４．パス指導に関する知⾒
⽇本選⼿のパススキルが課題であることの認識を持つパスする「パサー」の問題と、受け⼿である「レシーバー」の問題がある
U12において＜技術＞
・左右両⽅の⼿でボールをパスできるように︓意識づけ、練習する・遠くに⾶ばせる︓距離を出せれば視野が広がる・クイックモーション︓ドリブルからパスの状況で・強いパス︓ディフェンス強度が関係するが、意識づけを＜戦術・状況判断＞
・状況判断のヒント（⾒るべき視点）を与え、気づかせる→ ドライブ状況→ ファストブレイクでのアウトナンバー など（例）札幌⼭の⼿の上島コーチの指導視点
・レシーバーがキャッチできる空間に出す感覚︓ディフェンスにカットされない・レシーバーのスペーシングと動くタイミング→ パスが通るライン「⽷」

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20240625 エリートコーチ養成部会

パススキルについて（抜粋）

１）左右の⼿を使えるか→ 育成年代からの取り組み

神経系発達のタイミングを逃さない

２）戦術的な読みがあるか→ バスケの原理原則を理解、状況別の視点（判断基準）を提⽰
３）パススピードが出せるか→ ディフェンスにスティールされないように
４）クイックモーションで出せるか→ ディフェンスに読まれないように
５）パスの距離が⾶ばせるか→ ビジョンの発達にもつながる
６）⽇常の練習でのディフェンス強度→ ⾼ければパススピードやクイックモーションが必要となる

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パススキルについて（意⾒）（アレハンドロ）・⽇本だけの問題ではなく、他国でもパスの問題はある。
・ファンダメンタルが重要で、まずは両⼿で扱うことからも重要。
・テクニックがドリル実施の際について⾏っていないことが⾒られる。
・毎⽇ファンダメンタルに取り組んでいくことが⼤切
・２対２の練習をする際にも残りのオフェンスディフェンスがいることを想定して練習することが⼤切
・コーチと選⼿の信頼関係は、練習の中でしっかり作ることができる
・ディフェンスをつけることで、コーチの仕事が⽣まれる。間違いを正していくことが重要。
（良和）
・代表戦でのオーストラリア戦より、パスがAUSは上⼿いので、出所（ボールマン）にプレッシャーをかけることを意識していた。
・Defの⼿が届かないところでOffが取れるところに出す⼒・オーバーヘッドパス︓ワイプして出す⽅向を作る、逆サイドにも投げられる・ピックからビッグへ︓ビッグマンが受けた時に状況がわかっていてどこが空いているかわ
かっている。次のパスまでが早い判断。トラップされてもどこが空いているかがある程度わかっている。
・ボールをポケット（腰の横）に置く時︓ワイプして次の⽅向（右サイド、左サイド）を決めている。
・奥のサイドに出す⼒︓投げる⼒があり、⾒ているから出せる。
・⽇本はビッグがもらっても、次が⾒えておらず、チャンスを攻める機会を失っていることが多い。
→ なぜ出せないか︖ ⾒ていない、予測できていない、わからない。
・パスが上⼿いのは⽇本では個々の特徴だが、他国は全体で上⼿。
（森）・アレハンドロコーチと⼀緒にやっている時、左右の⼿の重要性がよくわかり、⾒ることの⼤切さも。
・オーバーヘッドパス、フックパスが使えない選⼿が多い。⽇頃あまり使っていないだろう。
・読み（予測）が⼤切だが、スペーシングやリードリアクトで相⼿がどうであるかを⼊れてのパス⼒向上があるだろう。
・あまり状況を⾒ずに⾝体能⼒で競技⼒を発揮している選⼿が多く⾒られる。
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パススキルについて（意⾒）（常⽥）
・⼥⼦代表にもパスに課題があることを知った。
・相⼿を⾒て戦うことが⽇本UC男⼦はできていないこと、パスが下⼿なことから提起した問題。
・他国はロングパスも正確に出せている。
・⽇本はドリブルが多すぎる。無駄なドリブルもある。
・パスの使い分けをもっと育成年代からやっていく必要がある。
・多くの選⼿ができれば戦術的に⾏える幅が広がる。⽇本ではパスが上⼿い選⼿は特化している。
（網野）・左右の⼿でパスができること、ビジョンを持たせることなどは当然必要
・バスケとはどういうスポーツかを選⼿に理解させないといけない→ パスドリルだけやってもダメ→ ディフェンスを⾒て、どこがパスラインかを判断する→ ディフェンスがどうなりそうかを予測して、次のプレーを考える習慣をつければ判断も早くなる（福島）
・ゾーンプレスでバックコートに10名がいるゲームがあった。遠くに投げることができないから近寄ってくる。
・中学でもミニに近く、基礎練習が⼤切（⼩野）・パスの指導では悩んでいる。
・ゾーンアタックがうまくできない。みることがわからない、駆け引きができない。
・左右使えること、パスの精度はディフェンスの良いチームに対しては必要。世界ではディフェンス当たり前で強度が⾼い。

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20240625 エリートコーチ養成部会

パススキルについて（意⾒）（守屋）・ファンダメンタルの追求＋戦略戦術の理解、が両⽅同時に取り組んでいくべき。
・パススキルは技術だけでなく、スペーシング（レシーバー）やどこをみるか（ボールマン）の両⽅が必要になる。
・AUSは戦術理解が各選⼿で進んでいると思われる。また体の使い⽅も上⼿である。
・⽇本⼈選⼿は⾝⻑が低くてもパスを出せる、そういう体の使い⽅も含めて考えることが良い。
（鈴⽊）・コーチは全体像を知るべきである。
（アレハンドロ）・状況に応じて、いくつかのパスがある。状況を解決するパスを選択していくことが⼤切。
・育成世代では、両⽅の⼿、バウンズパスやオーバーヘッドパスを学ぶこと
・ドリブルしながらパスにつながることを。ドリブル〜キャッチ〜パス、ではなく、ドリブル〜パス・フェイントを活⽤することが⼤切。パスフェイク。
・年代毎にそれほどドリルを変える必要はないかも。ただし完成度が年代毎に異なる。
・練習や経験を積み重ねることで、選⼿にはイメージが⽣まれる。できるというイメージが⼤切。
→ どのパスが良いか、ダメか、イメージを持たせること。
→ ３対０のドリルでイメージを作り、３対３にして徐々にライブに近づける。
→ コーチが全て⾔葉で教えるというより、選⼿がイメージで学ぶことも⼤切。
（良和）
・ボトルネック理論＝何が技術発揮の妨げになるか→ 左右の⼿を使えるか→ 戦術的な読みがあるか＝バスケの原理原則を理解していれば助けになる→ パススピードが出せるか ディフェンスにスティールされないように、当たり前のパスの速さの違いがアメリカと違う（ステファニー選⼿の感想より）→ クイックモーションで出せるか ディフェンスに読まれるかどうか→ 距離が⾶ばせるか ビジョンの持ち様にもつながる→ ⽇常の練習でのディフェンス強度 ⾼ければパススピードやクイックモーションが必要となる
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パススキルについて（意⾒）（⼩野）・オーバーヘッドパスは、他国では多いが、⽇本では少ないのではないか→ ⾜元に⼊られると攻められないのでは、ということであまり教えないこともあるのかと。
→ 上に構えることで、ディフェンスが⼿を挙げたところで抜きにかかる考え⽅もある。
（網野）・左右どちらの⼿でも正確に出すことができる⼒。
・どの場⾯では〜〜というパス、というイメージ。IQが必要。
→ 出し⼿（パサー）→ 貰い⼿（レシーバー）
・⽇常でのディフェンス強度の向上に⽇々取り組んでいる（守屋）・状況別にどうするべきかを意識させるのが⼤切なこと。
（岩崎）・どこをみるか、を意識させることが⼤切で、ブロックDCでもポイントにする。
・ディフェンスのレベルが上がれば、パススピードが必要となってくることを指導者が理解すること。
（アレハンドロ）・オフェンスの練習をするとき、ディフェンスが「⼿伝う」。ダミーディフェンスの考え⽅も。
・オフェンスがうまくいかないだけでなく、ディフェンスが良い練習になるように助ける。
・ディフェンスは少しづつ強度を増して、最後はライブディフェンスへ。
・これらのプロセスが⼤切で、選⼿たちには進歩している、ということを感じさせることが⼤切。

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20240625 エリートコーチ養成部会

パススキルについて（意⾒）＜オーバーヘッドパス＞
・⽇本ではトリプルスレットの概念もあり、頭上にボールを持っていくことについてあまり推奨されていないが、どうだろうか︖→ ポケットではパスが限定されてしまう。
・ドイツでは頭上に掲げるのが基本、との意⾒もある。
・オーバーヘッドパスは、必要な有効なパスの⼀つである。
・どこにパスコースがあるかが⼤切で、その⼀つにオーバーヘッドパスがある。
・重⼼が上がってプレッシャーに弱い︖＝体の使い⽅、ボールのワイプの仕⽅も教える。
・ボールを頭上に掲げて、相⼿が⼿を挙げてきた時にカウンターでやっつけにいくことも⼤切。

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２．パススキル（アレハンドロコーチ）＜⽇本⼈選⼿を⾒ての課題やポイント＞
・あらゆる種類のパスについて、左でも右でも「スピードのパス」「正確性」
・「ストレート」パスと「バウンズ」パスができないといけない
・レベルの⾼いところに上がっていくので、そのことを踏まえる必要がある・ドリルはコーチが状況を作って実施することができる
・技術的問題︓左右差があること。若い時から両⽅使えるようにしないといけない。
・判断問題︓⾒えていない。どこがチャンスかを⾒つけられていない。アイコンタクトができない。
・レシーバー問題︓フリーになれていない。フェイントが使えていない。
・パスミスが起こる２つの要因→ 出し⼿のパスが悪い→ 受け⼿のタイミング、フェイント、スペーシングの悪さ＜対策>
・⼦供達の指導︓両⽅の⼿を使ってトレーニングして、左右差をなくす。
→ 世界中での問題として、右⼿だけで決められ、試合に勝てるので左⼿は必要ないと考えるコーチがいること。「将来を考えると」左右両⽅できるように練習しておく必要がある。
・勝つことを考えすぎているコーチの考えを変える。
→ 勝つことよりも⼤事なこと︓16­17歳になった時に良い選⼿になっていること、プロになった時に⾼いパフォーマンスが発揮できること→ 東京で150­10のゲームを⾒た。勝った⽅のチームの選⼿が誰⼀⼈として左⼿でボールをうまく扱えていなかった。勝っていたがバスケと呼ぶべきではない。14­15歳が必要なバスケではない。
・レシーバーにスペーシングとタイミングを指導すること。
・ボールマンにチャンス（⾒るべきところ）を指導すること。
・できていない選⼿に修正を加えること。
→ コーチには正す勇気が必要。修正することなくドリルが進んでいくことが気になっている。
・コーチ陣がオープンマインドであること。

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２．パススキル（愛知学泉⼤学⼥⼦監督 ⽊村功⽒）＜現状のパスに対しての認識＞・パスレベルの指摘ができるコーチは素晴らしい。アレハンドロコーチの指摘は正しいと考える。
・パスはバスケットボールを⽀配している。勝つチームはパスが良い。
→ 最近はパッシングゲームを⾒ない。PRが多いが、パスを気にしている指導者が少ないように思う。
→ バスケはパスで成り⽴っている。五⼈でパスを繋ぎながらシュートに持っていく。
・パスセンスがある選⼿はそれほど多くいない。
→ ⾒える選⼿は頭がいい。
・バスケの指導で難しいのはパスである。指導者はパス能⼒をどう⾼めるかを悩むべき。
→ パスは時間がかかる。
・パスが⼈間性を表す。⼈間関係があるのはパス（パサーとレシーバーがあって成り⽴つ）。
・パスの距離が⻑くなれば⾒るようになる。ミニでは距離を出すことを練習するべき。
・いらないドリブルが多すぎる。コントロールドリブルを⾼めることに時間をかけすぎ。
・ファンダメンタル習得に時間をかけているが、試合で発揮できないのは実践練習でないから。
→ 形を学ぶための練習を⽇本では⾏っている。対⼈パスに時間をかけすぎなくて良い。
＜対策>
・ミニから距離を出す練習（ロングパス）をするべき。
・距離を出すためには⼒ではなく、リリースとスナップで「ピッと出す」。
・素早いモーションで出せれば、相⼿を振り回すことができる→ 韓国⼥⼦が強かった頃はパスがとにかく速かった。パススピード、モーション共に。
・パッシングダウンドリル＝ディフェンスが必要。
・キャッチングからパスまで1秒以内のミートショット＝パスが⼤切になる・トライアングルパス＝次のプレーにスムースに繋がるパスを練習できる→ 姿勢、もらい⽅、ターゲット、パスラン、スピード・・ティーチングポイントは多くある→ レシーバーの状況を⾒ることが⼤切。パスが下⼿なものは⾒ていない（ノールックは別）。

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２．パススキル（札幌⼭の⼿⾼校 上島正光⽒）＜町⽥選⼿はどのように⾼校時代を過ごしたか︖＞
・⾃分たちでやればなんとかなるというコーチングの考え。⾃分でどうしたら上⼿くなるかを考える。
→ ⾃分がどういう選⼿になりたいかを強く考える選⼿だった。
・バスケが好き。
・⼈にパスを出すのが喜びと感じる選⼿だった。
・⽬がいいが、教えるのは難しい。パスセンスがあった。
・考え⽅＝⾃分で考える、ファンダメンタル、状況判断、バスケを楽しむこと、を⼤切にしていた。
・⾒るところは教えていた→ ①動いた後 ②奥 ③ディフェンスの背中側 ④流れの逆＝そのまま展開でなく戻す ⑤後ろ側
→ ビジョン＝いかに状況を読むか、ファーストカットには⼊らない、近くは守られるので奥を⾒る
・細かいところは教えていた。⾼校で教えないと⾝につかないと思っている。
・ネックパス、後ろへのバウンズパス（ドロップパス＝落とすパス）は教えていた。
・⼿取り⾜取りは教えない＝答えは直接⾔わない、がなぜ︖と追求して答えを選⼿に考えさせる＜パス向上の対策>
・⼒が⼊ると⾶ばない。遊び⼼、適当な感じで、むちのように→ 頑張ると良くない＝⼒が⼊りすぎると良くない。⼒を抜かせて、柔らかく。常にリラックス。
→ キャッチングは柔らかく、を意識しないと取れない。
→ モーションは鋭く。⽬は相⼿に読まれないように。
・頑張るからミスが出やすい。駆け引きをするためには急がず、スピードコントロール。
・１、２、3のパスの種類を伝える。２はダメ。
→ 1はノーモーション→ 2は構えて、パス→ 3はパスフェイクで⽌めて、パス。
・アウトナンバーの練習がパスを育てる→ ２対１︓背中をやっつけろ、 ３対２︓流れの逆をつけ・パッシングダウンは良いドリル。
→ ディフェンスはフロントカットさせない、パスタイミングやカットを覚える。

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２．パススキル（バスケットボール・ラボより）＜鈴⽊良和＞
・⽇本の問題＝スペインコーチが⽇本の中学⽣を⾒て、ドリブル・１対１は7〜８だがパスは２のレベルと評した。
・パス技術の上質さを考えるキーワード→ 「ディフェンスの強度」「失敗から学ぶ」「パスはコミュニケーション」「判断には常に優先順位をつける」「映像を⽤いた分析で理解を深めていく」＜ルカ・パヴィチェヴィッチ＞
・守備側がどのように仕向けようとしているのかを知る必要がある。
・守備の弱点を知れば、どこがオープンでどこに⽬を向けるべきかがわかる。
＜⼤野篤史＞
・パスにはイメージする能⼒や創造性が必要だが、コーチによる押しつけでパスをイメージする能⼒が奪われている。コーチが伝えたことしかやらせない形の弊害がパスにはよく出ている。
→ ⽚⼿でパスを出してミスに繋がったケース＝⽚⼿の⽅が素早くパスを出せたからだが。
・コーチが両⼿しかダメ、ということでパスコースを限定的にしている可能性がある。
・プレイヤーの⾃⼰判断や意志を汲んで⾒守ってあげることが必要。

参考資料 バスケットボール・ラボ
東邦出版 201917

２．パススキル（バスケットボール・ラボより）＜安齋⻯三＞
・基本の形を習得することに多くの時間を使い、実践で使えるパスの技術を習得している選⼿は少ない。
・ユーロのコーチはピックを使った後のポケットパスやオーバーヘッドパスの出し⽅、視野の取り⽅やその判断まで必要であることを教えている。
・パスを出す以前の準備をあまりやっていない。
→ パスを出すためにどこまでボールを上げないといけないか。
→ 視野を確保するためにどのようなドリブルをしなければならないか。体はどちらを向くのか。
・ギャンブル性の⾼いパスは禁⽌なのが問題。⽚⼿、ビハインドパスなど。
＜網野友雄＞
・レシーバーの技術が重要。
→ ⾼いレベルではフィジカルコンタクトも不可⽋。空間へのパスをしっかりキャッチすること。
→ ディフェンスとの関係を考えてスペースを作る、パサーとのスペーシング（距離）を作る。
→ キャッチボイスは⼤切。
→ パサーの⾒えるところに動くこと。
・パサーの技術→ 受け⼿の正⾯に出す必要はなく、⼿が届く空間に投げること→ ディフェンスに届かず、キャッチできる空間に早く正確に出すこと。
→ 直線的なパスと曲線的なパスの使い分け。
→ 前段階として、ビジョンを保ち、レシーバーディフェンスの状況を⾒る。
→ ドライブからストップする技術も必要。ボディバランス、視野、体の向き。
→ ディフェンスのプレッシャーを受けながらパスを出す練習が必要。
・⽇本では両⼿で正確に、他国では速く正確に届けば良い、との認識の違いがある。
・フィニッシャーを活かすのは良いハンドラーとパサー。
・ボールを離さない（パスをしない）選⼿がいる。⾃分中⼼でプレーする習慣がついている。
・パス空間の⽷。直線か、バウンズか、曲線か。
・シューティング時のパスもおろそかにせず、パスの練習のつもりで。
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２．パススキル（バスケットボール・ラボより）＜⽚峰聡太＞
・上質なパスとは「受け取る選⼿の次のプレーにつながるパス」→ 痛いパスは良くない。
→ 少しズレるだけでシュート確率は落ちる。
・「繋ぐパス」は⽌まることが⼤切で、⾒ることにつながる。
・「アシストのパス」は⼆⼿先を考えるように指導する。
→ いい選⼿は⼀⼿先、さらに良い選⼿は三⼈⽬のディフェンスを⾒ることができる。
→ スペースにパスを出させることができるとよい。
・「頭」相⼿のディフェンスシステムを知っておく・「⽬」状況を⾒極める⽬。フィジカルを鍛えておくとバランスを保つことにもつながる。
・状況判断の練習＝アタックした時のディフェンスの状況を⾒極める＝ディフェンスができないとダメ。
・レシーバーの合わせ（⾶び込み）→ シュートの準備をしておく→ 合わせるスペースを潰さないで空けておく＝３ポイントラインに⽴たない、ゾーンアタックのスペーシングにもつながる。
・⾃⼰犠牲の考え⽅、あまり教わっていない選⼿が多い。
・サイズのある選⼿は時間がかかる。パスの基本を教える必要がある。
＜森圭司＞
・３つのスペース「相⼿との間合い」「仲間との距離」「コート内のスペース」
・相⼿と駆け引きできること
・パスはコミュニケーションの⼀つ。⾃ら働きかける、仲間と共感する。

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２．パススキル（バスケットボール・ラボより）＜橋本⻯⾺＞
・⾝につけるために「広い視野を保って、チームメイトの動きやディフェンスのポジショニングを全て頭の中で描けること」
・質の⾼いパスができるのは、⾒えている世界が違うのではないか。良い視野。
・⾃分の意思がパスに表れる。シュートだ、ドライブだという次のプレーが⾒えるパスが質の⾼いパス。
・打ちやすいパス、取りやすいパス、プレーしやすいパス、シューティングでもいい加減なパスをしない＜藤岡⿇菜美＞
・レベルが上がると「パスの窓」が狭くなる。ターゲットが⼩さくなっていく。
→ WNBAはもっと狭い（トムホーバス）
・パスは思いやりだとミニバスで学んだ。
→ シューターによって受けたい場所が違ったりする→ 合わせて出してあげること→ 縫い⽬を合わせてパスしてあげること・受け⼿にあった、⼀番打ちやすいシュートができるポジションに出してあげるパスが上質なパス・どこを⾒るか→ ⼀つのプレーだけでなく、他にもより良い状況の選⼿がいるかも知れない、と考えること→ シューターがどこにいるかを常に⾒ていること→ ⾸は振らずに⽬を動かして⾒ている。⾸を動かすと逆が⾒えなくなるから。
→ 表と裏。まずはパスを出すところ（表）を考えて。無理だったら裏が空いてくる。⼆⼈両⽅は⾒にくいから、⼀⼈を⾒ておけばディフェンスがよるのでもう⼀⼈が空いてくるのが⾒える。
→ 良いディフェンスは⽬の動きを⾒て予想してくる。
・強いパスだけが良いパスではない。受けやすいパス、吉⽥亜沙美さんのパスは受けやすい。
・⽇本⼥⼦のパッシングは下⼿ではない。
・対⼈練習やシチュエーションに沿った練習をするべき。
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２．パススキル（バスケットボール・ラボより）＜松井啓⼗郎>・シューターとして良いパスは「⾃分のタイミングにあったパス」→ 動きのタイミングに合うと⾃分のリズムでシュートにいける・「強い、構えたところに来るパス」→ バウンズパスはスピードが落ちるのであまり好きではない・シュートはパスで決まる。良いパスが来たらシュートは⼤体決まる。
・アメリカではパサーにポイント（指差し）する。
→ あなたのパスが良かったからシュートが⼊った、よくぞ良いパスをしてくれた、というサイン。
・アメリカでは姿勢よりもパスを通すことを求められた。
→ ⽇本では綺麗なフォームや姿勢を重視して教えられているのか︖→ アメリカでは姿勢はどうでも良く、トリッキーであっても通れば良い、という考えが多い。
・パスの質を⾼めるためには「コミュニケーション」「上のレベルとの対戦経験」＜前⽥浩⾏＞
・トップレベルではピック＆ロールのパスが増えてきている現状。
・トリプルスレットポジション→ パスが出しやすく、シュート、ドリブルが選択できる・ドリブルからのトリプルスレットポジションを考える→ ピックを使ってドリブルアタックをした時、ディフェンスを⾒て次のプレーを判断する→ ジャンパー、ドライブ、ポケットパスやキックバックパス、逆サイドへのパス→ そのためにボールが⼿についている時間を作り、３つのプレーが選択できる状況を作る
・グッドスピード→ ⾃分のスピードをコントロールする意識を持つ→ 正しい状況判断ができるスピードでプレーする、次に何をするのが⼀番良いかを判断できること
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