いっしょに出かける

▶トピック

だい

第

初級

で

8

1

や き ゅ う野球、したことありますか？

か

課

とも

さそ

い

友だちを誘って、どんなところに行きますか？

तपाईं कस्तो ठाउँ हरुमा आफ्नो साथीलाई सँगै जान सोध्न हुन्छ ?

1. もう行きましたか？
い

あいて

けいけん

きょうみ

しょくじ

か

もの

さそ

相手の経 験や興味をたずねながら、食事や買い物、イベントなどに誘うことができる。

24

जब कसैलाई उनीहरूको अनुभव र रुचीको बारे मा सोधिन्छ भने, उनीहरूलाई बाहिर खान, सपिङ (किनमेल) गर्न वा कु नै कारक्र्य ममा जानको लागि सोध्न सक्हनु ु न्छ ।

か い わ

き

会話を聞きましょう。

1संवाद सुन्नुहोस ् ।
にん

ひと

し

あ

さそ

6 人の人が、知り合いを誘っています。

६ जना व्यक्तिहरू प्रत्येकले आफ्नो एक परिचित व्यक्तिलाई आमन्त्रित गर्दै छन ् ।
なに

さそ

えら

( 1 ) 何に誘いましたか。a-h から選びましょう。

तिनीहरूले आफ्नो परिचित व्यक्तिलाई कहाँ जान आमन्त्रित गरे का थिए । a-h बाट छनोट गर्नुहोस ् ।
しろどうぶつえん

はくぶつかんa. 動物園b. お城

c. レストラン

d. 博物館e. アウトレットモール

f. プロレス

g. タワー

h. 野球

①

08-01

②

08-02

③

08-03

④

やきゅう

08-04

⑤

08-05

⑥

08-06

なに

何に？

初級1

L8 - 1©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

さそ

ひと

こた

( 2 ) 誘われた人は、どう答えましたか。
い

い

い

い

か

行きたいと言っているときは〇、行きたくないと言っているときは×を書きましょう。

आमन्त्रित व्यक्तिको जवाफ के थियो ? यदि व्यक्ति सहमत छ भने 〇 लेख्हनु ोस ् र यदि व्यक्ति असहमत छ भने × लेख्हनु ोस ् ।

①

08-01

②

③

08-02

④

08-03

⑤

08-04

⑥

08-05

08-06

い

行きたい？

かくにん

き

( 3 ) ことばを確認して、もういちど聞きましょう。

08-01   ～शव्दहरू जाँच गरी संवाद पुन सुन्नुहोस ् ।

アジア
む

एशिया

08-06

しあい

た

｜ すごく धेरै ｜ 試合 खेल ｜ やる गर्नु ｜ メンバー सदस्य ｜ 足りない अप्रयाप्तり無理（な） असम्भव

おんせい

き

（ 1 ）音声を聞いて、

रे कर्डि ङ्ग सुनी खाली ठाउँ भर्नुहोस ् ।かにことばを書きましょう。

あたら08-08   

いＡ：新しいアウトレットモール、
Ｂ：いえ、

08-07   行きましたか？
です。

のぼ

Ａ：ポートタワー、登りましたか？

Ｂ：いいえ……。

いＡ：「パームキッチン」
っていうアジアレストラン、行った
Ｂ：いいえ、

か？

。

み

Ａ：プロレスを見たか？

み

Ｂ：いいえ、見たです。

初級1

L8 - 2©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

やきゅう

Ａ：野球、した

？

Ｂ：え、
けいけん

です。

き

かたち

つか

経 験を聞くとき、どんな形を使っていましたか。

ぶん ぽう

文 法ノート ➊ ➋व्यक्ति को अनुभवका बारे सोध्न कुन अभिव्यक्ति प्रयोग गरिएको थियो ?

し み ん たいいくかん

しあい

Ａ：市民体育館で試合がありますよ。
い

いっしょに

行き

？

い

Ｂ：いいですね。行きましょう。

Ａ：すごくおいしいですよ。
こんど

い

今度、いっしょに行き？

い

Ｂ：いいですね。ぜひ、行きましょう。
さそ

かたち

つか

誘うとき、どんな形を使っていましたか。

ぶん ぽう

文 法ノート ➌कसैलाई आमन्त्रित गर्न कुन अभिव्यक्ति प्रयोग गरिएको थियो ?

かたち

ちゅうもく

かいわ

き

（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。
प्रयोग भएका अभिव्यक्तीमा केन्द्रित रही संवाद पुन सुन्नुहोस ् ।

初級1

L8 - 308-01   ～08-06

©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

2

あたら

まち

き

ひと

さそ

新しく町に来た人を誘いましょう。

सहरमा नयाँ व्यक्तिलाई आमन्त्रित गर्नुहोस ् ।

①

あたら

い

新しいアウトレットモール 、もう 行き ましたか？

いいえ、まだです。
い

こんど

じゃあ、今度、いっしょに 行き ませんか？

ありがとうございます。ぜひ。

②
みプロレスを見た ことがありますか？

いいえ、ないです。
いいえ、ありません。
こんど

にちようび

し み ん たいいくかん

しあい

今度の日曜日、市民体育館で試合があります よ。
みい

いっしょに 見に行き ませんか？

へー、いいですね。

えー、すみません。

い行き ましょう。

かいわき( 1 ) 会話を聞きましょう。

プロレス はちょっと……。

08-09   ／संवाद सुन्नुहोस ् ।( 2 ) シャドーイングしましょう。
संवादलाई छायाँ पार्नुहोस ् ।

08-10    08-09   ／08-1108-10    08-11( 3 ) ロールプレイをしましょう。
じぶん

まち

あたら

き

ひと

ひと

しょくじ

か

もの

さそ

自分の町に新しく来た人がいます。その人を食事や買い物、イベントなどに誘いましょう。

यस स्थितिमा भूमिका खेल्नुहोस (निर्वाह गर्नुहोस ्) । त्यहाँ एक व्यक्ति छ जो तपाईंको शहरमा नयाँ छ । त्यो व्यक्तिलाई वेलकु ाको खाना (डिनर),किनमेल (शपिंग) वा कार्यक्रममा भाग लिन आमन्त्रित गर्नुहोस ् ।

初級1

L8 - 4©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

2. このあと、どうしますか？
がいしゅつ

25
1

つぎ

なに

い

はな

あ

いっしょに外出しているとき、次に何をするか、どこに行くか、話し合うことができる。
जब तपाईं कसैसँग बाहिर जानुहुन्छ, त्यस पछि के गर्ने र कहाँ जाने भनेर छलफल गर्न सक्नुहुनेछ ।

か い わ

き

会話を聞きましょう。
संवाद सुन्नुहोस ् ।

とも

やす

ひ

き

ヒルニさんとソックさんとアニタさんは友だちです。休みの日に、ショッピングモールに来ています。
हिरुनी–सान, सोक–सान र अनिता–सान साथी हुन ् । उनीहरु छुट्टीको दिनमा (समयमा) शपिंग मलमा छन ् ।

ソック
ヒルニ

アニタ

み

かいわ

き

( 1 ) はじめに、スクリプトを見ないで会話を聞きましょう。
なに08-12   

いこのあと、何をすると言っていますか。a-g に〇をつけましょう。

पहिले अक्षर (स्क्रिप्ट) लाई नहे री संवाद सुन्नुहोस ् । तिनीहरु के गर्न जादै छन ् ? a-g मा गोलाकार गर्नुहोस ् ।

かねa. お金をおろす

エーティーエムATM
やすe. ちょっと休む

カフェb. ゲームをする

ゲームコーナーえいがみ

f. 映画を見る

えいがかん

映画館

初級1

しょくじ

い

c. 食事をする

d. トイレに行く

フードコートトイレ
かg. ジョギングシューズを買う

てん

スポーツ店

L8 - 5©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

み

き

じゅんばん

（ 1 ）は、どんな順番でしますか。
( 2 ) スクリプトを見ながら聞きましょう。

08-12   संवाद पूनः सुन्नुहोस । यसपटक अक्षर (स्क्रिप्टको) साथ अनुशरण गर्नुहोस ् । तिनीहरु कुन क्रममा (1) गर्नेछन ् ?

1

2

3

→

4

→

→

5
→

ある

（歩きながら )アニタ ： このあと、どうしますか？
なか

なに

た

ヒルニ ： お腹がすきましたね。何か食べませんか？
いアニタ ： じゃあ、フードコートに行きましょう。
しょくじ

まえ

かね

ソック ： あ、食事の前に、お金をおろしたいんですが……。
エーティーエム

アニタ ： あそこに ATM がありますよ。

( フードコートで )か

ヒルニ ： このあと、ジョギングシューズを買いたいんですが……。
てんい

アニタ ： じゃあ、スポーツ店に行きましょう。
か

もの

い

ソック ： 買い物のあとで、ゲームコーナーに行きませんか？
アニタ ： いいですね。
------------------い

ヒルニ ： じゃ、行きましょうか。
まえ

ソック ： あ、その前に、ちょっとトイレ。

なか

このあと यो पछि ｜ お腹がすく भोकाउनु

なに｜ 何か केही

初級1

L8 - 6©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

おんせい

き

か

（ 1 ）音声を聞いて、

रे कर्डि ङ्ग सुनी खाली ठाउँ भर्नुहोस ् ।
しょくじにことばを書きましょう。

08-13

かね

食事の

、お金をおろし。

か

このあと、ジョギングシューズを買い
か

もの

。
い

買い物の

で、ゲームコーナーに行きませんか？
じゅんばん

い

かたち

つか

やることの順番を言うとき、どんな形を使っていましたか。

ぶん ぽう

文 法ノート ➍गर्नुपर्ने कामको क्रमको लागि कुन अभिव्यक्ति प्रयोग गरिएको थियो ?
じぶん

きぼう

つた

かたち

つか

自分の希望を伝えるとき、どんな形を使っていましたか。

ぶん ぽう

文 法ノート ➎व्यक्तिको इच्छालाई बुझ्न कस्तो अभिव्यक्ति प्रयोग भएको थियो ?

かたち

ちゅうもく

かいわ

き

（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。
प्रयोग भएका अभिव्यक्तीमा केन्द्रित रही संवाद पुन सुन्नुहोस ् ।

初級1

L8 - 708-12   

©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

2

はな

これからすることについて話しましょう。

तपाईं के गर्न लाग्नुभएको छ भन्ने बारे कुरा गर्नुहोस ।

このあと、どうしますか？
なにた

何か食べ ませんか？
いフードコートに行き ましょう。

しょくじ

まえ

食事 の前に、いいですね。

かね

しょくじ

お金をおろし たいんですが……。

食事 のあとで、
いゲームコーナーに行き ませんか？
エーティーエム

あそこに ATMがありますよ 。
いいですね。

かいわき( 1 ) 会話を聞きましょう。
संवाद सुन्नुहोस ् ।

08-14    ( 2 ) シャドーイングしましょう。
संवादलाई छायाँ पार्नुहोस ् ।

08-15

08-14    08-15( 3 ) ロールプレイをしましょう。
とも

き

なに

い

じゆう

はな

友だちとショッピングモールに来ています。何をするか、どこに行くか、自由に話しましょう。

यस स्थितिमा भूमिका खेल्नुहोस ् (निभाउनुहोस ्) । तपाई साथीहरुसँग सपिङ मलमा हुनहु ु न्छ । के गर्ने र कहाँ जाने भनेर स्वतन्त्र रुपमा कुरागर्नुहोस ् ।

初級1

L8 - 8©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

3. パンダがかわいかったです
さんか

かんそう

あいて

つた

いっしょに参加したイベントの感 想を、相手に伝えることができる。

26तपाईको साथमा गएको व्यक्तिलाई कार्यक्रमको बारे मा तपाईको धारणा वा बिचार व्यक्त गर्न सक्नु हुन्छ ।

か い わ

き

会話を聞きましょう。

1संवाद सुन्नुहोस ् ।

い

よにん

ひと

かんそう

はな

行ったところについて、4 人の人が感想を話しています。

चार व्यक्तिहरु उनीहरु प्रत्येकले आफुहरुले गरे का क्रियाकलापको बारे मा कुरा गरिरहे का छन ् ।
かんそう

い

えら

( 1 ) どんな感想を言っていますか。a-g から選びましょう。
उनीहरूको धारणा के हो ? a-g बाट छनोट गर्नुहोस ् ।

a. すごかった
かんどう

e. 感動したどうぶつえん

①動物園

08-16

b. すばらしかった

c. おもしろかった

f. かわいかった

g. 楽しかった

てんらんかい

②展覧会

08-17

たの

③プロレス

，
かくにん

き

शव्दहरू जाँच गरी संवाद पुन सुन्नुहोस ् ।पाण्डा

08-18，( 2 ) ことばを確認して、もういちど聞きましょう。

パンダ

むずか

d. 難しかった

げんだい

08-16   ～

さくひん

えいが

④映画

08-19

，
08-19

えいが

｜ サル बाँदर ｜ 現代 आधुनिक ｜ 作品 कला ｜ ホラー映画 डरलाग्दो चलचित्र

初級1

L8 - 9©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

おんせい

き

か

（ 1 ）音声を聞いて、にことばを書きましょう。

パンダが

です。

रे कर्डि ङ्ग सुनी खाली ठाउँ भर्नुहोस ् ।

てんらんかい

（展覧会は）ちょっと

08-20   です。

（プロレスは）はじめてでしたけど、とても
ほんと、
えいが

です。
ほんとう

（映画は）本当に
かんそう

です。

い

です。
けいようし

つか

感 想を言うとき、どんな形容詞を使いましたか。

にゅうもん『 入門 』

तिनीहरूको धारणाहरु वर्णन गर्न कुन विशेषणहरु प्रयोग गरिएको थियो?

かたち

ちゅうもく

かいわ

き

（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。
प्रयोग भएका अभिव्यक्तीमा केन्द्रित रही संवाद पुन सुन्नुहोस ् ।

初級1

L8 - 1008-16   ～08-19

©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

2

とも

い

かんそう

い

友だちといっしょに行ったところについて、感想を言いましょう。

साथीहरुसँग आफुले गरे का गतिविधिहरूको धारणा बाँड्नुहोस ् ।

どうぶつえん

てんらんかい動物園／展覧会 、どうでしたか？

たの

むずか

楽しかったです 。

ちょっと難しかったです 。

パンダがかわいかったです 。

つまらない
たいくつ

退屈（な）

そうですか。

そうですか。

い

また行きたいです 。

かいわき( 1 ) 会話を聞きましょう。
संवाद सुन्नुहोस ् ।

よくわかりませんでした 。

08-21    ( 2 ) シャドーイングしましょう。
つか

08-22

08-21    संवादलाई छायाँ पार्नुहोस ् ।(3)

いまいち（な）

08-22

れんしゅう

1 のことばを使って、練習しましょう。
1बाट शब्द प्रयोग गरे र अभ्यास गर्नुहोस ् ।( 4 ) ロールプレイをしましょう。
とも

い

かんそう

じゆう

はな

友だちといっしょにどこかに行きました。感想を自由に話しましょう。

यस स्थितिमा भूमिका खेल्नुहोस । तपाईंले एउटा स्थान भ्रमण गर्नुभयो र साथीहरू सँग केही गर्नुभयो । स्वतन्त्र रुपमा आफ्नो धारणाहरुको
बारे मा कुरा गर्नुहोस ।

初級1

L8 - 11©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

ちょうかい

聴 解 スクリプト

1. もう行きましたか？
い

①

あたら

08-01

い

Ａ：新しいアウトレットモール、もう行きましたか？
Ｂ：いえ、まだです。
こんど

い

い

Ａ：今度、みんなで行きます。いっしょに行きませんか？
Ｂ：ありがとうございます。ぜひ。

②

い

08-02

Ａ：「パームキッチン」っていうアジアレストラン、行ったことありますか？
Ｂ：いいえ、ありません。
こんど

た

い

Ａ：すごくおいしいですよ。今度、いっしょに食べに行きませんか？
いＢ：いいですね。ぜひ、行きましょう。

③

み

08-03

Ａ：プロレスを見たことがありますか？
み

Ｂ：いいえ、見たことないです。
こんど

にちようび

し み ん たいいくかん

しあい

Ａ：今度の日曜日、市民体育館で試合がありますよ。
みい

いっしょに見に行きませんか？
いＢ：へー、いいですね。行きましょう。

④

のぼ

08-04

Ａ：ポートタワー、もう登りましたか？
Ｂ：いいえ……。
こんど

い

けしき

Ａ：じゃあ、今度、行きませんか？ 景色がきれいですよ。
わたしたか

Ｂ：すみません。私、高いところはちょっと……。

初級1

L8 - 12©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

⑤

まち

08-05

い

Ａ：もう、この町のいろいろなところに行きましたか？
はくぶつかんしろい

Ｂ：えーと、博物館とお城には行きました。
どうぶつえん

Ａ：動物園は？
い

Ｂ：まだです。行きたいです。
こんどい

Ａ：じゃあ、今度いっしょに行きましょう。

⑥

やきゅう

08-06

Ａ：野球、したことある？
Ｂ：え、ないです。
こんど

にちようび

Ａ：今度の日曜日、いっしょにやらない？
むりた

メンバーが足りなくて……。

やきゅう

Ｂ：えー、無理です。野球、ぜんぜんわかりません。
Ａ：だいじょうぶ、だいじょうぶ。

3. パンダがかわいかったです①

どうぶつえん

08-16

Ａ：動物園、どうでしたか？
たの

Ｂ：楽しかったです。パンダがかわいかったです。
わたし

Ａ：私はサルがよかったです。
い

Ｂ：ああ、サルもかわいかったですね。また行きたいです。

②

きょう

08-17

てんらんかいＡ：今日の展覧会、どうでしたか？
むずか

Ｂ：うーん。ちょっと難しかったです。
げんだい

さくひん

Ａ：あー、現代の作品はねえ。
Ｂ：よくわかりませんでした。

③

08-18

Ａ：プロレス、どうでしたか？
Ｂ：はじめてでしたけど、とてもおもしろかったです。
Ａ：そうですか。それはよかったです。
み

Ｂ：ほんと、すごかったです。また見たいです。

初級1

L8 - 13©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

④

えいが

08-19

Ａ：映画、よかったですね。
かんどう

ほんとう

Ｂ：感動しました。本当にすばらしかったです。
い

Ａ：じゃあ、また行きましょう。
こんど

えいが

み

い

Ｂ：今度は、ホラー映画を見に行きましょう。
Ａ：えー。

初級1

L8 - 14©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？
かん

じ

漢

字
よ

の

こ

い

かくにん

み

ば

読んで、意味を確認しましょう。

1तलको खांन्जी पढ्नुहोस ् र अर्थ जाँच गर्नुहोस ् ।

かね

お金
しょく じ

食事
てん

～店
はくぶつかん

博 物館
どうぶつえん

動 物園

2

と

お金

お金

食事

食事

店

店

博物館

博物館

動物園

動物園

か ん じ

तलका

ちゅうい

し あい

試合
たの

楽しい
むずか

難しい
のぼ

登る

試合

試合

楽しい

楽しい

難しい

難しい

登る

登る

よ

の漢字に注意して読みましょう。
पढ्नुहोस ् र खांन्जीमा विशेष ध्यान दिनुहोस ् ।

ふ じ さ ん① 富士山に登ったことがありますか？
い② 博物館と動物園に行きました。とても楽しかったです。
きのう

えいが

み

③ 昨日、映画を見ました。ちょっと難しかったです。
ティーか④ スポーツ店で、T シャツを買いました。
みい⑤ プロレスの試合を見に行きました。
まえ

エーティーエム⑥ 食事の前に、ATM でお金をおろしたいんですが……。

3

うえ

上の

にゅうりょくのことばを、キーボードやスマートフォンで入 力しましょう。

किबोर्ड वा स्मार्ट फोन प्रयोग गरे र माथीका शब्दहरु

टाइप गर्नुहोस ् ।

初級1

L8 - 15©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

もう V- ました

➊
あたら

い

新しいアウトレットモール、もう行きましたか？
के तपाई न्यू आउटलेट मलमा कहिलै जानु भएको छ ?

-	यो अभिव्यक्ति एक कार्य पूरा भएको छ भनेर भन्नको लागि प्रयोग गरिन्छ । もうको अर्थ पहिले नै वा अझसम्म हो ।यस उदाहरणमा वक्ताले सोध्छ कि यदि श्रोता न्यू आउटलेट मलमा पहिले नै गएका छन ् कि उनीहरु वक्तासँगै जानचाहन्छन ् ।- जब श्रोतालाई पाठको रुपमा केही गर्नका लागि आशा लाग्छ, तब もうV-ましたか? रुपको प्रयोग गरिन्छ जस्तै
ひる
はん
た
しゅくだい
昼ご飯、
もう食べましたか? (तपाईले खाना खानुभयो ?) र 宿題は、もうやった? (के तपाईंले आफ्नो गृहकार्य सक्नुभयो ?)यस उदाहरणमा वक्ताले कल्पना गर्छ कि) व्यक्ति न्यू आउटलेट मलमा गएको छ किनकि यो एक लोकप्रिय ठाउँ हो रसहरका धेरै मानिसहरु यस ठाउँ मा पुगेका छन ् ।- जब कसैलाई もうV-ましたか रूप सोधिएको छ भने, तिनीहरूसँग छ भन्न はい、V-ました र छै न भन्न いいえ、まだです प्रयोग गरिन्छ ।• 動作が完了していることを述べる言い方です。
「もう」は、すでにという意味です。ここでは、新しいアウトレットモールにすでに行ったかを聞いてから、相手を誘うときに使っています。
• 「もう V- ましたか？」は、「昼ご飯、もう食べましたか？」「宿題は、もうやった？」のように、その行為をすることが当然のこととして期待されているときに使われます。ここでは、新しくできたアウトレットモールは、町の人がみんな行くような話題の場所なので、相手ももう行ったかもしれないと思って、このように質問しています。
• 「もう V- ましたか？」と聞かれた場合、答えが肯定のときは「はい、V- ました」、否定のときは、「いいえ、まだです。」となります。
れい

［例］

のぼ

▶

ポートタワー、もう登りましたか？

के तपाई बन्दरगाहको (पोर्टको) टावरको टु प्पोमा जानु भएको छ ?
まち

▶

い

Ａ ：もう、この町のいろいろなところに行きましたか？

के तपाईंले शहर वरिपरिका विभिन्न ठाउँ हरू भ्रमण गरिसक्नु भयो ?
はくぶつかん

しろい

どうぶつえんＢ ：はい、博物館とお城に行きました。でも、動物園はまだです。

हो, म संग्राहालय र ऐतिहासिक महलमा (किल्ला, गढ दरवार) गएको छु । म अझै चिडियाखाना गएको छै न ।➋

V- たことがありますみＡ：プロレスを見たことがありますか？
के तपाईले व्यवसायिक कुस्ती हे र्नुभएको छ ?
み

Ｂ：いいえ、見たことないです。
छै न, मैले हे रेको छै न ।-	यो अभिव्यक्ति एक व्यक्तिको अनुभव वर्णन गर्न प्रयोग गरिन्छ । यस उदाहरणमा एक व्यक्ति ले अर्को व्यक्ति लाईसोध्छ । यदि अर्को व्यक्तिहरुले ब्यबसायिक कुस्ती हे रिसकेको भए संगै कुस्ती हे र्न जान को लागि निमन्त्रणा गर्दछ ।- ～ことがあります क्रियाको タ-रुपको अन्त्यमा थपिन्छ ।- タ-क्रियाको एक संयोजन रुप हो जुन た वा だ सँग अन्त्य हुन्छ । यस वाक्यले भूत काललाई वा पूर्ण काललाई अभिव्यक्त
गर्दछ । テ-यस रुपको अन्तिम भागमा タ-रुप बनाउनका लागि て／で लाइ た／だ मा परिवर्तन गर्न सकिन्छ ।

初級1

L8 - 16©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

- जब कुनै व्यक्तिलाई उनि सँग अनुभब छ भनेर सोधिन्छ भने, यदी उनि सँग छ भन्ने जवाफ छ भने (V-たことが) あります प्रयोग गरिन्छ । यदि तिनीहरु सँग छै न भन्ने जवाफ भए (V-たことが) ないですवा (V-たことが) ありません हुन्छ ।- कुराकानीको क्रममा V-たことあります भन्न V-たことがありますको が लाई हटाउन सकिन्छ । उदाहरणमा समान्य शैलीप्रयोग गरिएकोछ, जुन V- たこと（が）ある हो ।

- जब कार्य को आशा हुन्छ तब ➊ को もうV-ましたかरुपको प्रयोग गरिन्छ । V-たことがありますか? यो रुप केवलव्यक्तिसँग अनुभव छ कि छै न भनेर सोध्नको लागि प्रयोग गरिन्छ ।• 経験を述べるときの言い方です。ここでは、プロレスを見た経験があるかを相手に聞いてから、相手を誘うときに使っています。
• 動詞のタ形のあとに「～ことがあります」をつけます。
• タ形とは、語尾が「た」または「だ」で終わる動詞の活用形で、過去や完了を表します。テ形の語尾の「て／で」を「た／だ」に変えて作ります。
• 経験があるかを聞かれて、経験がある場合は「（V- たことが）あります」、ない場合は「（V- たことが）ないです」または「（Vたことが）ありません」と答えます。
• 会話では、「V- たことがあります」は「が」が省略され、「V- たことあります」のようになる場合もあります。普通体では、例のように「V- たこと（が）ある」となります。
• ➊の「もう V- ましたか？」は、その行為をすることが当然のこととして期待されているときに使うのに対して、「V- たことがありますか？」は単に経験の有無をたずねるときに使います。
れいい［ 例 ］ Ａ ：あそこのアジアレストラン、行ったことある？
▶

के तपाई त्यहाँको एशियन रे स्टु रे न्टमा जानु भएको छ ?
いちどＢ ：はい、一度あります。

हो, म त्यहाँ एक पटक पुगेको छु ।

わたし

Ｃ ：私は、ありません。
होइन, म पुगेको छै न ।◆ タ - यसको रुप कसरी बनाउने ?  タ形の作り方शब्दकोश - रूप
辞書形

テ-रूप
テ形

タ形

- って

- った

-る

1 グループ

- んで

- んだ

-ぬ

→

通った

待つ

→

待った

作る

→

作った

遊ぶ

→

遊んだ

飲む

→

飲んだ

死ぬ

→

死んだ

ま

つく

の
し

はたら

-く

- いて

- いた

-ぐ

- いで

- いだ

-す

- して

- した

働く

→

泳ぐ

→

およ

3 グループ

-る

-て

-た

する

して

した

来る

来て

来た

初級1

L8 - 17

く

き

ま

つく

あそ
の
し

はたら

働いた
およ

泳いだ
い

［अपवाद मामिला 例外］行く
はな

話す
み

2 グループ

かよ

通う

あそ

-ぶ
-む

［例］

かよ

-う
-つ

उदाहरण

タ-रूप

見る
た

→

→

い

行った

はな

話した
み

→ 見た
た

食べる → 食べた

き©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

い➌V- に行きませんか？
たい

いっしょに食べに行きませんか？
के तपाई संगै खान जान चाहनुहुन्छ ?

-	यो अभिव्यक्ति कसैलाई बाहिर जानको लागि सोध्न प्रयोग गरिएको छ । निमन्त्रणा पठाउदा प्रयोग भएको 『入門』たいले V-ませんか ？ बुझउँ दछ । जानुको उद्दे श्य व्यक्त गर्न क्रियाको マス- रुपबाट ますहटाउने र に थप्ने जस्तै 食べに行くのい(खान जानु) र 飲みに行く (पिउन जानु)।
にゅうもん- V-に行きませんか? को सामान्य शैली V-に行かない？हो।
いい• 相手を誘うときの言い方です。
「V- ませんか？」が勧誘を示すことは、『入門』で勉強しました。
「食べに行く」「飲みに行く」のように、動詞のマス形から ｢ます」をとって「に」をつけると、行く目的を示すことができます。
• 「V- に行きませんか？」は、普通体の場合は「V- に行かない？」になります。
れい

［例］

み

▶

い

Ａ ：プロレス、いっしょに見に行きませんか？

के तपाइ मसँग व्यवसायिक कुश्ती खेल हे र्न जान चाहनुहुन्छ ?
い		 Ｂ ：いいですね。行きましょう。
राम्रो लाग्यो । जाऔँ ।
こんど

▶

えいが み

い

Ａ ：今度、映画見に行かない？

के तपाई अर्कोपटक फिल्म हे र्न जान चाहनुहुन्छ ?

		 Ｂ ：ぜひ。

	निश्चित रुपमा ।

まえ➍

N の前に、～
Ｎのあと（で）、～
しょくじ

まえ

かね

食事の前に、お金をおろしたいんですが…。
म खाना भन्दा पहिले पैसा निकाल्न चाहन्छु ।
か

もの

い

買い物のあとで、ゲームコーナーに行きませんか？
के तपाईं शपिंग पछि गेम आर्केडमा जान चाहनुहुन्छ ?

-	यो अभिव्यक्ति स्पष्ट रुपमा कार्यहरूको क्रम व्याख्या गर्न प्रयोग गरिन्छ ।～ ले यो जनाउँ छ कि N भन्दा पहिले व्यक्तिले वाक्यको दोस्रो भागमा कार्य गर्दछ । यस उदाहरणमा व्यक्तिले
- Nの前に、खाना खानु अघि पैसा निकाल्न चाहे को बारे मा कुराकानी गर्दै छ ।まえ- N のあとで、～ ले यो जनाउँ छ कि N पछि व्यक्ति वाक्यको दोस्रो भागमा कार्य गर्दछ । यस उदाहरणमा व्यक्तिले शपिंगपछि गेम आर्केडमा जान सुझाव दिइरहे को छ । केही मामिलामा Nのあと、～ भन्नका लागि で हटाउन सकिन्छ ।- N यस्ता शब्दहरू हुनसक्छन ् जस्तै 食事 (खाना), 買い物 (शपिंग), 映画 (फिल्म), 仕事 (काम), 勉強 (अध्ययन) रがっこう
学校 (स्कु ल) ।
しょくじ

か

もの

えいが

しごと

べんきょう

• 動作の順番をはっきり説明するときの言い方です。
• 「N の前に、～」は、N よりも先に、後ろに続く文の動作をすることを表しています。ここでは、食事をする前に、お金をおろしたいという希望を伝えています。

初級1

L8 - 18©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

• 「N のあとで、～」は、N の次に、後ろに続く文の動作をすることを表しています。ここでは、買い物に行って、そのあとで、ゲームコーナーに行くことを提案しています。
「で」を省略して、「N のあと、～」と言う場合もあります。
• N には、
「食事」
「買い物」
「映画」
「仕事」
「勉強」
「学校」などの言葉が入ります。
れい

［例］

えいが

▶

まえ

ちゃ

映画の前に、カフェでお茶をしましょう。
फिल्म भन्दा पहिले क्याफेमा चिया पिऔँ ।

しごと

▶

い

仕事のあとで、みんなでボウリングに行きませんか？
हामी सबै काम पछि बलिङ्ग (ब्लोइङ्ग) जाँदा कस्तो होला ?

➎V- たいんですが…
か

ジョギングシューズを買いたいんですが…。
म जगिङ्ग जुत्ता किन्न चाहन्छु ।-	यो अभिव्यक्ति इच्छा व्यक्त गर्न र सहायता माग्न प्रयोग गरिन्छ । यस उदाहरणमा व्यक्तिले एक साथीलाई सँगै पसलमा
जाने आशका साथ उनीहरु जगिङ्ग जुत्ता किन्न चाहन्छन ् भनेर भनिएकोछ ।い- पाठ 6 ले Nに行きたいんですが… रुपको वर्णन गर्दछ । यस पाठले 行く (जानु) बाहे क अन्य क्रियापदहरु भएकोउदाहरणहरुको たいんですが... रुप समेटेको छ ।い- तल दे खाइए जस्तै, त्यस्ता मामिलाहरु छन ् जहाँ वाक्य V-たいんですが… सँग समाप्त नगरी जारी रहन्छ ।• 自分の希望を伝え、相手に働きかけるときの言い方です。ここでは、友だちにジョギングシューズを買いたいということを伝えて、いっしょに店に行くなどの対応を期待して言っています。
• 第 6 課では、
「N に行きたいんですが…」という形を勉強しましたが、この課では「行く」以外の動詞に「たいんですが…」が接続する例を扱います。
• 例のように、「V- たいんですが…」で終わりにしないで、あとに文を続ける場合もあります。
れい

［例］

やす

▶

Ａ ：ちょっと休みたいんですが…。
म छोटो विश्राम लिन चाहन्छु ।

はい		 Ｂ ：じゃあ、あそこのカフェに入りましょう。
	निश्चय, हामी त्यहाँ क्याफेमा जाऔँ ।

ティー
▶

か

みせ

み

T シャツを買いたいんですが、あのお店、見てもいいですか？
म टि–शर्ट किन्न चाहन्छु । के म स्टोरमा हे र्न सक्छु ?

初級1

L8 - 19©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

にほん

しろ

महलहरु
● 日本の城 जापानी
                   हिमेजी क्यासल
姫路城

मत्सुयामा क्यासल 松山城

मत्सुमोतो क्यासल 松本城

जापानमा ऐतिहासिक महलहरु युद्धरथ राज्य काल दे खी इदो कालसम्म निर्माण गरिएको थियो । यो समयावधि सोह्रौँ शताब्दीदे खि उन्नाइसौँ शताब्दीसम्म फैलियो । जापानी ऐतिहासिक महल अग्ला ढु ङ्गाको पर्खाल, खाडल र टावरहरु हुन्छन ् । ऐतिहासिकमहल अझै लोकप्रिय पर्यटकिय गन्तव्यहरु हुन ् । उदाहरणको लागि सुन्दर सेतो हिमेजी महल (ह्योगो प्रान्त) जो एक विश्व सम्पदा
सूचीमा सूचीकृ त (वल्र्ड हे रिटे ज साइट) हो माचुमोतो ऐतिहासिक महल (नागानो प्रान्त) जसले बाहिर कालो पालिश प्रयोग गरे को
छ; र माचुमोतो ऐतिहासिक महल (एहिमे प्रान्त) जो पहाडी ऐतिहासिक महलको रूपमा प्रसिद्ध छ । साथै ओसाका ऐतिहासिकमहल र नागोया ऐतिहासिक महल राम्ररी परिचित छन ् । तिनीहरूको टावरहरु बलियो कङक्रिटबाट बनेका छन ् र तिनीहरू श्योवा
अवधि (१९२६–१९८९) मा पुननिर्माण गरिएका थिए । तिनीहरू पनि लिफ्टले सुसज्जित छन ् ।साथै, त्यहाँ धेरै पार्क हरुमा अवशेष ऐतिहासिक महल छन ् जुन अझैसम्म जोगाएर राखिएका छन ् । जब तपाईं कुनै ऐतिहासिकमहल भ्रमण गर्नुहुन्छ, तपाईं टावरमा जान सक्नु हुन्छ वा प्रदर्शनबाट स्थानीय इतिहासको बारे मा जान्न सक्नुहुन्छ ।
日本では、戦国時代から江戸時代、だいたい 16 世紀から 19 世紀にかけて、全国各地に城が建てられました。日本の城は、高い石垣、堀、天守閣などが特徴的です。現在残っている城は、人気のある観光地になっており、例えば、世界遺産に登録された白く輝く「姫路城」（兵庫県）、黒漆を使った荘厳な佇まいの「松本城」（長野県）、山城として有名な「松山城」（愛媛県）などが有名です。大阪城や名古屋城も有名ですが、天守閣は昭和の時代（1926-1989）に再建された鉄筋コンクリート製で、エレベーターも付いています。
また、当時の建造物は今はなくなっているものの、城の跡地を公園として整備した「城址公園」も多くあります。城に行ったら、天守閣に上ってみたり、展示されている資料を通してその土地の歴史に触れたりすることができます。

आउटलेट मलहरु
● アウトレットモール                       आउटलेट मल एक शपिंग मल हो जसमा सामानहरु सिधा कारखानाबाट आउँ छ ।तिनीहरू व्यक्तिहरुमाझ छुट्टीका दिनहरुमा शपिंग गर्नका लागि लोकप्रिय छन ् । आउटलेट
मलहरु पर्यटन स्थल, ग्रामीण र उप नगरीय क्षेत्रहरु र द्रुत मार्ग (एक्सप्रेस वे) र अन्यसडक नजिक फेला पार्न सकिन्छ । जापानमा आउटलेट मल भनेको त्यस्तो स्थान होइनजहाँ तपाईं छुट, बिग्रिएको वा खराब सामानहरु किन्न सक्नुहुन्छ । नराम्रो गुण वा अतिसस्तो सामानहरु सामान्यतया आउटलेट मलमा बेचिदै नन ् ।
アウトレットモールは、主に衣料品メーカーが工場からの商品を直接販売する店が複数集まったショッピングモールのことで、一日中買い物が楽しめる場所として、休日にはたくさんの人で賑わいます。地方や郊外の観光地、高速道路などの幹線道路沿いなどにあることが多いです。日本の場合、アウトレットといっても、傷など問題のある商品が安く買える場所という意味はなく、格安の商品はあまり売られていません。

初級1

L8 - 20©The Japan Foundation▶トピック

第8課

いっしょに出かける

野球、したことありますか？

● プロレス                        व्यवसायिक कुश्ती
ब्यबसायिक कुस्ती भनेको कुस्ती र अभिनयको संयोजन होर यो जापानमा लोकप्रिय छ । यसले भर्खर पुरुष समर्थकहरु
सँगै महिला समर्थकहरुलाई पनि आकर्षित गरिरहे को छ ।जापानमा धेरै व्यवसायिक कुश्ती संगठनहरु छन ् । त्यहाँठू ला संस्थाहरुसँग टोकियो डोम जस्ता ठू ला खुल्ला स्थानकाखेल मैदानहरु छन ् । साथै, यहाँ साना संगठनहरुका साथसाना खेल मैदानहरु पनि छन ् जहाँ स्थानीय खेलहरु हुन्छन ् ।यि संगठनहरुको खेल स्थलहरु जस्तै स्थानीय व्यायामशालार शपिंग सेन्टर पाकिङ्गमा खेलहरु हुन्छन ् । स्थानीय
संगठनहरु द्धारा प्रायोजित धेरै खेलहरु निःशुल्क हुन्छन ् ।त्यसैले तिनीहरूले वयस्क र बच्चाहरू दवै ो लागी मनोरोञ्जनु कदिन्छन ् ।レスリングにショー的な要素を入れたプロレスは、日本では人気があり、最近は男性だけでなく、女性のファンも増えています。日本にはたくさんのプロレス団体があり、メジャーな団体は、東京ドームなど大きな会場で試合を行うこともある一方で、各地方には地域に密着したローカルな団体もあり、地域の体育館やショッピング
センターの駐車場などを会場にして、試合を行っています。こうした地域の団体の試合は観戦無料のことも多く、大人から子どもまでが気軽に楽しめる娯楽になっています。

初級1

L8 - 21©The Japan Foundation