特集 = 展示を守る力、創る情熱

No.149 / Summer 2018
●目次
■巻頭言
科学技術館、２つのユニークな特徴─ ────────

3

科学技術映像祭 表彰式「奇跡の子どもたち」
W 受賞記念トークセッション ─ ──────────── 15

スタッフの開発力・技術力から生まれる展示物とワークショップ 湯浅 孝

映像技術を使ったサイエンスショーを試作・試行────── 15■特集
展示を守る力、創る情熱 ──────────────

■連 載
Science, Museum & I ─────────────── 16

4

館を支える展示物メンテナンス・開発の現場
１．
展示物メンテナンス・製作現場の１日─ ─────────

開館前から閉館後まで、全展示に目を光らせて

4

２．
展示物の開発・製作プロセス─ ────────────

5

３．
展示物メンテナンス・製作の作業現場──────────

6

スタッフからのメッセージ─ ────────────

7■第 2 特集
沖縄に広がる科学の輪 ～人から人へ伝わる科学体験─ ─

8

新展示「レーザーアート」「ライト アイランド」ができるまで「ワークス」と技術室で蓄積された、豊富な展示知識と技術

沖縄・子供科学人材育成事業（児童プロジェクト）3 カ年総括リポート■TOPICS
今夏リニューアル！ キヤノン提供・実験スタジアム「光と色のじっけん室」
─ ─────────────── 11「東京の自然から学ぼう！ 2017」活動リポート～「子どもゆめ基金」助成─ ───────────── 12
サイエンス友の会で電波に関する実験教室と施設見学会─ ── 13

レッドブル・エアレース・パイロット（2017 シーズン世界チャンピオン）

室屋 義秀さん■所沢航空発祥記念館 TOPICS
開館25周年記念特別展「エアレース世界チャンピオン 室屋義秀
～極限からのメッセージ～」好評開催中 ─ ────── 18■ 財団報告2017 年度決算などの議案を可決 ─ ───────── 19
第 15 回通常理事会、第 8 回定時評議員会 開催■ Staff's View
インストラクターが発案するワークショップの新展開 ── 20
広がる！ FOREST発イベント■夏休み特別イベントのお知らせ─ ───────── 22■ JSF 掲示板─ ───────────────── 23
JSF STAFF INTRO! ほか■科学技術館の謎を探れ！─ ──────────── 24｢JAL STEAM SCHOOL －翼をつくろう－ ｣──────── 14
アジア各国の博物館・社会教育関係者が科学技術館を視察────────────────── 14＜表紙解説＞

科学技術館内の“森”にある光の島？

◆ある“森”のなかに、ある日、ひょっこりと、ひょうた。少年がつぎに鏡を手にとって光のなかに置いてみたんのようなかたちをした、光りかがやく島があらわれると、光の縞は、列をつくっていっせいに折れ曲がっました。その島の真ん中には白い円塔があり、そのふていきました。最後に少年がプリズムを光のなかに置もとから、とてもうつくしい縞模様の光が放たれ、島くと、今度は島の波打ち際に、あざやかな虹色のカーの地面を照らしていました。人はその島を、「光の島」

テンがあらわれました。いつしかこの島には、たくさん――「ライト アイランド」と呼ぶようになりました。

の人たちがやってきて、思い思いの場所にレンズや鏡◆この島には、あちらこちらにふしぎなかたちをした透を置くようになりました。
島はそのたびに表情を変えて、き通ったレンズや三角のプリズム、銀色に光る鏡があ

きらきらとかがやきつづけました――。

りました。あるとき、この島に、一人の少年が流れ着き、◆科学技術館の新展示「ライト アイランド」をめぐる、近くにあったレンズをひとつ手にとって光の縞のなか

ちょっとした空想小話でした。皆さんもこの光の島がにそっと置いてみました。すると光の縞は、レンズをどこにあるか、科学技術館の“森”のなかをぜひ探し潜り抜けてすっと広がり、まっすぐに伸びていきましてみてくださいね。

〈永〉

●巻頭言

科学技術館、
２つのユニークな特徴
スタッフの開発力・技術力から生まれる展示物とワークショップ
今回は科学技術館の 2 つのユニークな特徴について述べたいと思います。
まず第一の特徴は、小規模な展示物に限定はされますが、科学技術館の技術
スタッフ自らが展示物を開発することです。科学館の展示物は通常、科学館が企画し、展示会社が設計・制作するという工程をとります。それに対して企画から設計・制作まで自前で行う科学館もあります。例えば米国サンフランシスコの科学館「エクスプロラトリアム」は展示物の企画から設計・制作までを自前で行い、その制作現場である「ラボ」を展示の一部として来館者に公開して公益財団法人 日本科学技術振興財団
科学技術館 副館長

湯浅 孝

います。そのメリットは、①企画意図を正確に展示物に反映することができる、②科学館スタッフの展示開発能力・技術力を高めることができる、③展示物を改良しながら完成度を高めることができる、④展示制作現場を見せることにより、来館者の展示への参加意識が高まる、等が考えられます。当館はこうしたエクスプロラトリアムの運営方法も参考にして、5 階のワークスに展示開発ス
ペースを設け、館内の小規模な展示物を自作しています。また、展示物を制作している現場を来館者にご覧いただけるようになっています。
現在、「ものづくり」現場の技術系人材の不足が顕著となってきていますが、このままでは近い将来に科学館の展示開発にも支障をきたすのではないかという危機感をもっています。このような社会状況に対応するためにも、科学館自らが展示開発を行えるよう、スタッフの技術力を高めていくことが大変重要です。本誌特集記事「展示を守る力、創る情熱」はこのような背景をご理解いた
だき、お読みいただければ幸いです。
当館の第二の特徴は、毎日 40 回以上開催されているワークショップの数の多さです。各展示室のワークショップコーナーでは、展示テーマにあわせてさらに理解や関心を深められるような実験ショーや工作教室を行っています。これらのワークショップ・プログラムはすべて当館の運営スタッフが実験内容およびシナリオを作成しています。また、随時演示のクオリティチェックを行い、改善しながら演示の完成度を高めるようにしています。
従来の当館のワークショップはこのように展示室ごとのテーマと結びついたものだったのですが、2012 年新たに企業単位でワークショップの提供をしていただける専用室「実験スタジアム R」をオープンしました。この部屋で行うプログラムは徐々に数が増え、現在では 4 社 5 プログラムを開催しています。
本誌 TOPICS でご紹介しているように 8 月 1 日から実験スタジアム R に新規の実験プログラムが登場しますので、ぜひご期待ください。
ここまで当館の二つの特徴について述べてまいりましたが、この他にもいろ
いろな特徴があります。当館は私立の科学館として比較的柔軟な運営が可能であり、今後もそれを活かした特徴ある科学館づくりを進めていきたいと考えております。
最後になりますが、当館では夏休み期間に子供たちの体験学習や自由研究のヒントなどをご提供できるよう、業界団体・企業等の協力を得てさまざまなイ
ベントをご用意して、皆様のご来館をお待ち申し上げております。

JSF Today No.149

Summer 2018 P3

特集

展示を守る力、創る情熱
館を支える展示物メンテナンス・開発の現場

科学技術館の 2017 年度の入館者数
は 58 万人以上。１日平均で約 1,600
人の来館者が、300 点以上にのぼる
展示物に触れていることになります。
展示物の多くは参加体験型であり、これらの安全をはかる維持管理は、館運営における最優先業務のひとつです。
今号では、この業務を担当する当館運
営部・展示物メンテナンスグループの活動を、メンテナンスから発展した展示物開発も含めてご紹介します。

オプト展示室の新展示「レーザーアート」でダンス！ コミカルな動きが可愛い

１．展示物メンテナンス・製作現場の１日開館前から閉館後まで、全展示に目を光らせて
科学技術館運営部展示物メンテナン

出来ない大掛かりな分解修理などの作

展示物の保守管理サイクル

スグループは、科学技術館の展示物を維業を行います。すべての展示物が毎日

展示物の日常点検

持運営管理するのがメインの仕事です。

正常な状態で安全に体験できることを目

現場情報の収集

開館前は、4 フロアに合計 300 点以上

標に、日々問題が起きていないか目を光ある展示物を１点１点実際に動かして動らせ、保守点検業務に勤しんでいます。

作チェックを行い、不具合があればすぐに対処し、展示物の清掃を行い、お客●お客様の反応をフィードバック

改善策の検討
安全対策・保守点検・修理

は展示物の修理や製作をするためのさま

展示室や展示物のリニューアルの際にざまな道具が揃えられていて、演示実験

開館中も展示装置の消耗部品の交換

は、展示製作会社と一緒に展示の内容

で使う実験装置やオリジナルの展示物のや、調整・給油、展示装置の改良などを考え、製作前に図面をチェックして操製作なども行います。このように科学技のメンテナンスを行い、各展示室にいる

作性や安全性を確認し、設計した通り

術館の運営を支える“裏方”の仕事でスタッフから故障などの連絡が入ればすの展示物が出来上がったかを検査して、すが、お客様の前で作業することが多い

ぐに駆けつけて対応します。

その後お客様に公開します。５階「ワーので、お客様の反応を直接感じて、展

クス」と４階のバックヤードの技術室に示物にフィードバックしています。

様を迎え入れる準備を整えます。

そして閉館後や休館日には、開館中に
P4

JSF Today No.149

Summer 2018

２．展示物の開発・製作プロセス

新展示「レーザーアート」「ライト アイランド」ができるまで2017 年 2 月に、国立研究開発法人

カルに反応する様子が大変可愛らしく、

理化学研究所にご協力いただき、5 階

たまたまその様子を見ていた外国のお「オプト」展示室の「レーザーアート」

客様から満面の笑顔で「Good ！（親と「バーコード」の 2 点の展示を更新

指を立てる）」と声を掛けられて、これしました。
「バーコード」は新展示「ラはいけると確信しました。

イト アイランド」に生まれ変わりました。

レーザーアート

Laser Art

ライト アイランドLight Island●光を学ぶ装置を、パーツまで自作
では、もう 1 点の ｢ バーコード ｣●「キネクト」を使ったレーザーショーに代わる展示を何にするか。以前から「レーザーアート」は、レーザー装置

製作イメージのあった、スリットを通で照射されたレーザー光をスキャンしした白色光線上に、プリズムやレンズ、て、壁にカラフルなアニメーションをミラーなどの光学素子を自由に配置し描くシステムで、コンサートの舞台演て、分光・屈折・反射などの光の性質

出や花火大会、テーマパークなどでもを自分で試して眼で見て理解すること使われるものです。既存のレーザー装ができる展示装置「ライト アイラン

置が設置後 15 年程経過し、赤緑 2 色ド」を作ることにしました。アメリカのレーザー光線が見えづらくなっていの科学博物館「エクスプロラトリアム」

たため、すべての機器を新しいものににオリジナルの展示物があり、参考に入れ替えることになりました。

しましたが、詳しい仕様はわかりませ以前の装置は、同じ部屋にあった光線の境目がぼけないように線状のチパネルで自分の名前を入力してバー光源を探し、LED メーカーに協力いコードシールを作り、そのシールを手ただきサンプルを借りて検証しましたの甲に貼って「レーザーアート」のバー

が、LED ではどうしても光量が足り

コードリーダーで読み込むとレーザーませんでした。そこでハロゲン球にしショーが始まり、レーザー光で壁に自ましたが、高熱になるため大型のファ分の名前が描かれる、というものでしンで冷却することにしました。ステー

た。一方、新しいシステムでは「バージは木をベースにダイノックシート貼コード」を廃止し、新しく「キネクト」

りで、脚はアルミフレームを組み立て、という装置で人の動きを認識して、自すべて自分たちで製作しました。プリ分の動きに合わせてロボットのアニ

ズムなどの光学素子は、さすがに購入

メーションが動き出します。

しようかと思いましたが、試しに加工

レーザーショーで「キネクト」を活機を使いアクリルで作ってみると、こ用した例が他には見つからず、実際にれがなかなか出来が良くて、すべて自できるのか最初は不安もありましたが、作することにしました。

今回初めてお願いしたレーザー装置のこのようにほぼすべてのパーツを自会社と一緒に試行錯誤しながら他には作して組み上げ、展示室に設置されたない新しいシステムが出来上がりまし真っ白な真新しい装置は、他のどの展た。完成した装置を「ワークス」でド示よりも輝いて見えました。

自分の動きに合わせてロボットがコミ「ライト アイランド」の設計図。さまざまな素材を用いて、試行錯誤を重ねて完成した

んのでこちらも手探りでした。

「バーコード」というコーナーで、タッ

キドキしながら試運転してみたところ、音楽と映像アートのコラボレーションも楽しめる「レーザーアート」＜F OREST オプト出展：

国立研究開発法人理化学研究所＞

制作中の「ライト アイランド」。曲線にした数枚の木材を張り合わせ、万力で固定して形を整えた

レンズ、プリズム、ミラーなどの光学素子も、館内の加工機ですべて自作した

JSF Today No.149

Summer 2018 P5

特集
３．展示物メンテナンス・製作の作業現場「ワークス」と技術室で蓄積された、豊富な展示知識と技術▲

FOREST「ワークス」の別名は「 創造・試 作
工房」。スタッフたちの作業は来館者も見学できる▲

バックヤードにある技
術室にはさまざまな工作機械があり、展示物の製作・修理を行っている▲

青森県三沢航空科学館での保守点検。日常の点検で展示物の状況を記 録・分 析し、長 寿
命化を図る

昇降機なども使い、天井部分までくまなくメンテナンス

冒頭でも触れましたが、展示物の修理や製作などの作業は主に、５階にあや「補色残像」などのプログラムはこのコンピュータで開発しました。

このようにして日々の修理・展示製作などで身につけたスキルやノウハウ

る ｢ワークス｣ と４階にある技術室の２つの部屋で行われています。
「ワー●外部施設保守監理に活きるノウハウ●大がかりな作業も可能な技術室

は、外部での展示保守業務や企画開発

クス」には ｢創造・試作工房｣ とい

ただこの場所では、同じ室内でほぼ業務にも活かされています。青森県立

うもうひとつの名称があり、「展示物

一日中実験教室が開催されていますの三沢航空科学館では、展示物メンテナを創造し、試作する場を持った展示室」

で、大きな音がする作業や、匂いが出

ンスグループのメンバーが中心となっがコンセプトの展示室です。この展示る作業などは出来ません。その時は４て保守監理業務を担当し、年間保守計

室には、ほぼ半分の面積を占める、柵階の団体休憩室の奥にひっそりとある画を立て、地元の業者などとも協力しに囲まれたスタッフ作業用の「試作工技術室で作業を行います。ここでは大ながら確実に業務を遂行しています。

房」と呼ばれるスペースがあり、お客きな音がする電動マルノコ盤やディス

また、他館への貸し出し用の巡回展示

様から見えるこの場所で、展示物の修

クグラインダーでの作業や、匂いや煙物の企画・製作メンバーにも加わり、理や製作を行っています。

が出る溶接作業などを行っています。

一部の展示物は製作も行い、完成後も金属加工に使われる電動ドリルや、修理や展示製作に必要な知識や技術

会場設営やメンテナンスなどに協力し旋盤、フライス盤、木工に使われる電は、ほとんどが日々の作業の中で覚え動かんなやバンドソー、集塵機などのたものです。先輩・同僚・後輩からも工具が並べられ、実際にパーツの加工、教わり、展示製作会社の仕事を横で見

いつか自分たちで製作した展示物だ製作等に使われています。
「ワークス」て研究して、専門書で勉強したり、今けで展示室や特別展が出来るように、には展示試作開発用のコンピュータもはネットで調べたりしながら、展示に今後も新しい展示物を創り続けていきあります。光学をテーマにした「オプ関するありとあらゆる知識・技術を今ますので、ご期待ください。

ト」展示室の ｢光のアニメーション｣

も習得中です。

せんばん

P6

JSF Today No.149

Summer 2018ています。

＜科学技術館運営部 水落浩一＞

科学技術館運営部 展示物メンテナンスグループ

展示物の状態を常に把握し、記録していますスタッフからのメッセージ—— 木下載之展示物メンテナンスグループのスタッフが、日常業務とともに館内展示の注目ポイントを紹介します。

作業服に工具箱が目印。
お気軽に質問を—— 水落浩一

青い作業服を着て、工具箱を持って館内をうろうろしています。時々、館についての質問を「この人に聞いていいのかな？」という感じのお客様がいらっしゃいますが、結構いろいろ
知っていますので、お気軽にお聞きください。

展示物メンテナンスグループでは、科学技術館内の展示物保守点検業務で蓄積されたノウハウを、他館の展示物製作監理業務や展示物メンテナンス業務にも活かしています。青森県立三沢航空科学館は 2004 年度以降青森県より展示物保守点検業務を受託し、展示物の保守点検を年４回実施しています。すでにオープンから 15 年が経過していま
すが、展示物の安全性と耐久性を考慮し、長寿命化を図ることが必須になってきました。具体的には日常点検で展示物の不具合状況
を記録、原因を分析し対策を講じることを繰り返していかなければなりません。このように展示物メンテナンス業務は、展示物の状態を常に把握し、記録していくことが最も重要であると考えています。
ここに注目！

ここに注目！

光のアニメーション（５階 オプト）

展示室の分電盤

規模は小さいですが、プロジェクションマッピングの展示です。印象的な音楽にあわせて、ビルの模型に光のアニメーションが映し出されます。展
示室の奥の目立たない場所にありますので、がんばって探してみてください。

各展示物の電源や演出用の照明などに電気をわけて送っています。また展示室全体をメンテナンスするための蛍光灯やコンセント類も含まれます。
開館前にはタイマーで点灯し閉館時には消灯するように設定され、常時電気を安全に使用するために大きな役割を果たしています。

ちょっと珍しくて、変わった展示もご注目

より良い状態の展示物をご覧いただくために—— 山口仁志—— 田中

今年度より所沢航空発祥記念館から科学技術館に戻ってきました。
新しい展示も増えていて、館でのメンテ業務を学んでいる最中です。

勝

科学技術館の展示物の中でも映像
や音声、パソコンなどの機器を使ったものや、動きを見せるメカ装置など、いろいろな要素のある参加体験型展示物は、日常的なメンテ
ナンスを欠かすことができません。
より良い状態の展示物をご覧いた
だけるよう心掛けて日々の業務に取り組んでいます。

ここに注目！

ワインディングロードドライビング（２階 ワクエコ・モーターランド）

角のブラックホール（５階 オプト）
ひとつは、２階「ワクエコ・モーターラ
ンド」にある「ワインディングロードドラ
イビング」の大型トラックです（写真）。
乗用車のシミュレーターは多いのですがトラックというのは珍しい。モニターの外から見下ろす展示室内の景色が乗用車と違うところが新鮮です。次は５階「オプト」の「角のブラックホール」。大きな角の内側が黒くなっており、角の根元にあたる開口部から中を見ても光の反射が自分になかなか向かってこないので、突き当たりがわからないくらい内部が真っ黒に見えます。ほぼ壊れない展示物ですので嬉しいところです。

気象観測用の雨量計と風向風速計がどのように動くのかを観察することができる展示物です。当初はケースの中に設置するだけの予定でしたが、ポンプで水を循環させ、ファンを使って風を送り、観測装置が動く様を見ていただけるように変更してグループ内で製作しました。

パソコンを使った展示物も最新アップデート

お客様と触れ合い、修理できるのも仕事の魅力

—— 島田

悠

建設館オープン時からあるパソコンを使った展示物で昨今のデジタル化に伴いオープン時には想像もつかないことが起きるようになりました。当時の物をそのままに現在の仕様に合わせるというのはなかなか難しく当たり前のように出来ていた事が出来なくなってしまっていていろいろな手段を使い現在の環境に対応出来るようにアップデートしています。新
旧の素材を上手く取り込み、最新の状態に生かせたらと思います。
ここに注目！

デジタル建設工房（４階 建設館）

各種建設に関連するランキングや、日本を代表するビルやトンネル等の建設方
法・ビルの秘密（建設技術）を知ったり出来るので建設に興味のある方はぜひ。

ここに注目！

気象観測装置のしくみ（３階 産業センター）—— 八木博之

私の業務は、展示物の保守、点検をし、故障を未然に防ぐとともに、展示物の安全運用と正常稼動をすることです。その中で、お客様と触れ合いながら修理を出来るのが、この仕事の魅力だと考えております。
もし、修理中に疑問な点がありましたら声をかけてください！
ここに注目！

WAVE 振り子（５階 メカ）

この展示物は、最初に展示製作に携わった思い出のある展示物です。
15 個の球を同時に振る機構を製作するのが、非常に苦労しました。
ただ苦労したぶん、完成したときの喜びもとても大きかったです。
ぜひWAVE振り子を体験してみてください。

JSF Today No.149

Summer 2018 P7

●第 2 特集

沖縄に広がる科学の輪～人から人へ伝わる科学体験

沖縄・子供科学人材育成事業（児童プロジェクト）3カ年総括リポート

科学教室を定期開催するうちに、人前に立ち話すことにも自信を持つようになった。堂々とした姿は下級生のあこがれに（4- ②）

沖縄県からの委託を受け、公益財団法人沖縄こどもの国と日
本科学技術振興財団（JSF）の 2 法人は 2015 年度〜 2017年度の 3 年間
「子供科学人材育成事業（児童プロジェクト）（以」下「本事業」）の活動に取り組んでまいりました。本事業は前身である「沖縄サイエンスキャラバン構築事業」（2012 年度
〜 2014 年度）の流れを汲み、沖縄県内の子供たちの科学力向上を目的としたものです。本記事では事業成果のご報告と、今年度からの新規事業「子供科学技術人材育成事業（児童プ
ロジェクト）」の今後の展望をお伝えします。
研修会では JSF 講師からプログラムを受けたあとに、シナリオを見ながら実際に別のグループに向けてロールプレイング方式で教室を実施する（2 - ②）

子供が科学に触れる機会を広げ、科学講師を育成するための４本柱りました。

世紀ビジョン」を元に科学人材育成を

そこで本事業では「科学教室等の開体 験型・対話型の目指して進められてきた 10 カ年計画の催を伴った実践的な指導により、児童中盤にあたります。前事業の「沖縄サ館・児童センター・学童クラブなどのイエンスキャラバン構築事業」で①子

職員等を科学教室の自主開催にむけた供たちの科学に触れる機会の創出、②講師等に育成するとともに子供たちへ

日常、子供たちと接する機会が多い学

科学に触れる機会を広げていく」こと

童保育現場の大人たちの科学に対するを目的として 4 つの項目を柱に事業を苦手意識のハードルを下げていくこと、

進めてまいりました。そして 4 項目すを達成しました。

べてにおいて人材育成を主眼に各種プ

１ 科学教室の開催

P8

本事業は沖縄県の掲げる「沖縄 21

子供科学人材育成事業
４つの柱

2

児童保育職員の科学講師等への育成

3

科学イベントの開催

4

子供や関係者等の自主取組支援JSF Today No.149

Summer 2018

それに伴い実験ショーや実験・工作

ログラムを実施し、児童保育職員等の教室を実施する「科学教室」の申し込

方々へ科学教室などの開催を伴った実

み数は年を追うごとに増えていき、新践的な指導を行うとともに、子供たち

たな科学を伝える人材の必要性が高まへ科学に触れる機会を広げてきました。

体験型・対話型の

1 科学教室の開催

科学のおもしろさ、楽しさを伝えるために児童保育現場、地域イベント、
その他子供会や PTA 活動の場に赴き、科学教室を実施しました。
科学教室では実験ショーと科学工作の２本立てになっており、ショーはこどもの国スタッフが、工作は事前研修を受けた大人たちが担当しました。な
かにはしっかり自主練習を行い本番に事前研究を受け、自分たちで表示や説明を工夫し本番に挑む（1）

臨む団体や、オリジナルの表示を製作
して見せ方の工夫を凝らす団体もあり、実施現場ごとに特色のある教室が開催されました。

児童保育職員の2 科学講師等への育成
科学教室を自立的、持続的に実施して小 学 校 の 秋 祭 りで は、
科学工作ブースを出展
し、磁石の魅力を子供たちに体験してもらう（4 -①）

いくために①「科学教室実施に向けての事前研修」と②「研修会」を行いました。
①は基本 1 回ですが、実験ショーの場合には何度もスタッフが赴き、実施
者が自信をもって行えるように指導しました。また、②ではロールプレイン
グ方式を取り入れ、まず JSF 講師からプログラム受け、次に別のグループに実演し、実際に現場でプログラムを実施した時にどのような反応があるかを想定しながら体験できるようにしました。決して簡単ではない科学の説明には苦労する様子も見られましたが、ア
ウトプットすることは、教室実施への自信につながった様子でした。

3 科学イベントの開催

タ」は名護市からも協力をいただき、地域のイベントとして定着しつつあります。

子供や関係者の4 自主取組支援②児童館での継続的な科学プログラムの実施
児童館等で定期的に科学教室を実施することを目的として、そのための事
前研修を毎月、または隔月で行いまし

本事業の特色として自主取組支援がた。この支援ではこどもの国のスタッあります。研修会、教室実施を経て、よフが直接子供たちへ研修を行う場合もり積極的な活動を希望される施設ではあれば、厚生員支援員に研修をしたあ科学クラブや科学イベント実行委員会をと、その研修を受けた方が児童へ研修

発足し、その自主取組を支援しました。

をすることもありました。直接ではな

支援方法として大きく４項目に分類さく、間接的に関わることは子供たちにれます。

とって「身近な大人」が科学を伝えてくれる存在となり、より充実した教室①児童館や地域でのイベント等での準備や工夫ができていたように思えま

自主取組支援す。ただし、説明や進行で問題が発生

島地域などで地域の教育機関や行政機

児童館や地域のイベントの中で子どした時などは直接サポートをし、反省関・研究機関と協力して地域に根差したも実行委員やボランティアといった形

会で次回の目標立て、良かった点など

科学イベントを開催しました。イベントでで実施する科学教室を支援しました。

伝えるといったことも行いました。教は地域の児童・学生達がボランティアと祭りのブース出展やステージショーな室の回数を重ねるにつれて戸惑いが見して活躍し、JSF はイベントの運営、おどふだんは経験しない大舞台での演示られた子供たちも堂々とした説明がでよび実験ショー等を実施しました。毎年に緊張しつつ、会場の歓声に笑顔で答きるようになりました。

１月に開催される「なごサイエンスフェス

える子供たちの姿が見られました。

沖縄本島の北部地域や本島以外の離JSF Today No.149

Summer 2018 P9

●第 2 特集
③児童館や学童クラブ等での現場には科学プログラムそのものがな

科学教室自主取組のための支援

く、児童保育職員からは「できるはず最終年度では、児童保育職員の科学がない」という戸惑いの声もありまし講師等への育成のための研修会（項目た。約６年を経て、活動が広がり、自2 - ②）に参加した団体に、学んだプロ

主取組ができるようになったことからグラムの工作材料を提供・必要な演示も、子供だけでなく大人たちにも科学道具の貸し出しをし、スタッフの見守が身近なものになってきたのだと感じ

りなしで自主実施ができるようにしまします。

自主取組支援では、「科学教室をやりたい！」と集まった子供たちに定期的な研修を行う（4- ②）

た。団体からの事後報告書からは工夫した点や子供たちの反応だけでなく、自主開催をする際に相手が必要とする支援は何なのかを知ることもできました。
④中学校科学部の生徒が児童館などで活躍する仕組みづくり
中学校の科学部では運動部等と異なり活動を発表する場が限られる傾向にあります。そこで科学部の生徒が児童館などで活動する場をつくりました。
「子供たちとふれあって、先生になって教えていると、わかってくれるのがうれしかったです」といった感想がありました。
前事業の「沖縄サンエンスキャラバ
ン構築事業」スタート当初、学童保育

沖縄・子供科学人材育成事業 ３カ年の参加者数項目

2015年度

2016年度

2017年度合計

1 体験型・対話型の科学教室の開催

6,369

7,190

9,098

22,6572 児童保育職員の科学講師等への育成

473

488

860

1,821

2 -① 出前科学教室の事前研修

312

313

626

1251

2 -② 研修会の実施

161

175

234

570

3 科学イベントの開催

2,970

2,789

1,621

7,380

182

298

3,834

4,314

46

67

※（実施者62+
参加者＝1036）

1149

28+22=50

113（実施者129+※
参加者998=1127）

1290

4 -③ 児童館や学童クラブ等での科学教室自主取組のための支援

実施なし

実施なし

99

99

4 -④ 中学校理科部の生徒が児童館などで活躍するしくみ作り

86

118

※（実施者 37+
参加者 1535=1572）

1776

9,994

10,765

15,41336,1724 子供や関係者の自主取組支援
4 -① 児童館や地域でのイベント等での自主取組支援
4 -② 児童館での継続的な科学プログラムの実施

合計※最終年度は実施者だけでなく、参加者の人数についても調査を行った

大人から子供、子供から友達や後輩へ。
今後も流れを絶やさずに● JSF が開発した

く支援していくとともに、次は科学に「科学実験工作レシピ＆シナリオ集」

興味関心を持った子供たちが中学生、これまで開発したプログラムのブラッ

高校生、大学生となるときにその気持

シュアップや新規プログラムの製作だ

ちを継続できる環境が必要となりつつけでなく、自主開催をより進めやすくすあります。そこで自身のキャリア形成るための資料としての「科学実験工作に繋がるような仕組みやプログラム、

レシピ＆シナリオ集」を開発しました。

支援方法を「子供科学技術人材育成事
業（児童プロジェクト）」では課題とし● 2018 年から始まった後継事業では子供のキャリア教育に重点て取り組んでいきたいと考えています。
＜科学技術館運営部 高橋可那子＞

本事業は人材育成に重点を置いてきました。それにより指導者や地域の大人たちが科学を子供たちに伝え、今度「科学実験工作レシピ＆シナリオ集」は道具の準備から教室開催のためのシナリオまで収録したは子供たちが講師となって友達や後輩に伝える、という流れができつつあります。今後もこの流れを絶やすことな

P10 JSF Today No.149

Summer 2018■ 特別付録
今号では、この科学実験工作レシピ＆シナリ
オ集をもとに実際の現場で活用しているワー
クシートを特別挟み込み付録にしています。
ワークショップの試行やお子さんの夏休み工作などに、ぜひご活用ください。

● TOPICS

新実験プログラム
光の三原色の

今夏リニューアル！ キヤノン提供・実験スタジアム「光と色のじっけん室」 LED ライト

光と色の三原色を学び、７色の光の絵を描こう！
科学技術館 4 階実験スタジアムの好評プログラム「光のじっけん室」（キ
ヤノン株式会社提供）が、この夏、さらに内容を充実させて「光と色のじっけん室」としてリニューアルします。
テーマは「光と色」。三原色について、参加して楽しみながら学べるプログラ
ムです。ぜひご参加ください。

５秒間露光の間に光で絵を描く「PikaPika 写真」。星やハートなどの図形がさまざまな色で描かれている●新プログラムのテーマは「光と色」

深い疑問にはまってしまうので、その科学技術館では 2014 年 8 月からキヤ導入部分にとどめますが魅力的に演出

ノン株式会社のご提供により実験スタジ

して扱います。また印刷物やカラープ

アムの「光のじっけん室」を実施していリンターなどで使われる CMYK（シアました。これは、カメラの歴史としくみをン、マゼンタ、イエロー、黒）のうちテーマとしてカメラの中で起きる光の屈CMY と RGB には裏表の関係があり、折を実験でお見せしたり、最新のデジタ

どちらも RGB の三原色で統一的に理ルカメラによる劇的な撮影方法を味わっ解できるということは、少し難解なこていただくものでした。ご来館のお客様とですが実験でわかりやすく示します。

光の三原色を実験結果をまとめて説明からも大変好評をいただいていたプログ
ラムですが、今年 8 月 1 日（水）から、●三原色を理解するための新たな試み

より魅力的な内容を目指し、「光と色の今回、技術的に特に新しい試みは二つ

じっけん室」としてリニューアルします。

あります。一つは冒頭でお客様の集合写

従来は光の屈折・結像を中心に扱っ

真を撮影しそれを演示用の PC 内で赤、ていましたが、テーマを「光と色」に変

緑、青の三原色に分解して再合成する

更し、光の三原色のしくみがわかる実様子を映像でお見せするということ、も験を通してイメージセンサーやテレビ・

う一つは RGB の 3 色個別のスイッチがモニター・プリンターのしくみを解説すある LED ライトをお客様にお貸ししてる内容としています。今回もキヤノン株使っていただくことです。この LED ライ

式会社から技術的なアドバイスをいた

トはスイッチを複数同時に押すことがでだき、また実験演示スタッフの中で議論きるので、三原色のしくみを理解するとしながらプログラムを制作しています。

自由自在に 7 色が出せるようになります。

日常生活で使われているテレビ・モ

従来と同様、最後には 5 秒間露光にニターや携帯電話・スマートホンの画

よる幻想的な写真「PikaPika 写真」の面には当たり前のように RGB（赤、緑、実験がありますので、新しい LED ラ青）の三原色が使われています。これ

イトを駆使して光と色の楽しさをお客を使ってなぜさまざまな色が表現でき様に味わっていただきたいと思います。

るのかという話題は、知れば知るほど＜科学技術館運営部 丸山義巨＞

印刷物には別の三原色が使われていることを顕微鏡で見せる

RGB と CMY の対応関係を実験で示している

JSF Today No.149

Summer 2018 P11

● TOPICS

サイエンス友の会／地域連携「東京の自然から学ぼう！2017」
活動リポート ～「子どもゆめ基金」
助成

子供の活動をヒントに新しいプログラムを創る！

「東京の自然から学ぼう！」は、独立行政法人国立青少年教育振興機構「子どもゆめ基金」の助成を受け、サイエ
ンス友の会を中心に小中学生がさまざ
まな分野を通じて自然を観察し、専門家の指導を受けることで、時間軸を含めた地球規模の視点で物事をとらえ、地球の成り立ちと生命活動について
総合的に考えられるようなプログラムを提供しています。この活動には、毎年 30 名ほどの子供が参加しています。
Vivian（教材提供者）の天球儀と国立天文台のデータを使って太陽と月の位置をプロット（点をマーク）します●新プログラム 〜 Vivian の天球儀

天球上の赤経・赤緯の関係がより理解し

「昆虫」
、
「天文」
、
「地学（地層と地理）」やすくなりました。2018 年度の活動では、の 3 つの分野で、東京近郊の自然を観察

方位（2 次元）と空間認識（3 次元）のし、その観察事実を通して、短期、中長獲得について、シルエット法による月の期での環境や気象の変化に気づき、また、

観察と合わせて、さらに充実させていく

上記 3 分野での観察技能を高めるための予定です。

活動を続けています。
プログラムの改善は、講師や TA* が子供たちと一緒に観察し●子供の行動が示す新しい方向性

たり、観察事実を基に、自分の考えをまと

地学編では石の分類をするときに、そめていく過程からヒントを得ています。まれぞれの石の特徴をつかんで自分の言葉た、ある疑問から発展した問題を深く掘りで表現し、グループ分けに挑戦しました。

下げることは、必要な教材や指導方法を

そのあとに、それぞれの石が作られる過開発することに結びついています。

程と、でき方の違いによる分類方法を学「天文編」では、例年、太陽と月の離びました。講師は子供たちの作業の過程

角から月の形を推測できるように、グリッから、多摩川の河原で観察する内容を精ドが印刷された星座早見板を使用してい査し、実際に子供たちの表現した言葉をます。天体の位置は、赤経と赤緯の数使って、石探しのゲームを行いました。

値のセットで扱います。近年、GPS など

また、台風の直後で例年化石を採集する

は身近な技術となっているため、Google

中洲まで渡れなかったため、子供たちがマップなどで位置情報を経度・緯度で示興味を持った河原のゴミや、流木などをされることは、子供たちもなんとなく理解見ながら、水害についての環境学習を行できています。天体の位置を表す方法もいました。

同じなのですが、3 次元情報を平面に置

このように講師は、子供たちの興味・

き換えるのには、空間認識が十分でない

関心の度合いや理解度に応じて、より多場合には大変時間がかかります。

くの情報を提供していきます。各分野の以前は、ホワイトボードで図を書いて講師が専門性を持ち、学校のカリキュラ

説明していましたが、2017 年度はヤーキ

ムにかからわず指導ができるのは、このス天文台との連携で開発した天球儀を工活動の目玉であると言えます。

作することで、地球上の経度・緯度と、＜科学技術館運営部※ ティーチング・アシスタント

P12 JSF Today No.149

Summer 2018

木村かおる＞

安全に太陽を観察する方法を学びます。本物を見ることも大事です

台風直後の多摩川の河川敷の様子を観察した後、化石を探しました

昆虫採集では、先輩が後輩の面倒を見ていますサイエンス友の会で電波に関する実験教室と施設見学会「電波の日」「情報通信月間」に電波を学ぼう毎年 6 月 1 日は「電波の日」、5 月 15●電波を“見る”重要な国の業務日から 6 月 15 日は「情報通信月間」

6 月 10 日（日）は「見えない電波をです。電波は目には見えませんが、通見てみよう！」
として、電波に関する仕事、

信の手段、情報の運び手として、今日

特に監視業務についての施設見学会をの私たちの暮らしには欠くことのでき実施しました。

ないものです。科学技術館では、昨年

前半は科学技術館での座学で、電波度に引き続き、平成 30 年度情報通信が身近なものであることと、そこには決月間参加行事として、情報通信月間推まり事があることを紹介しました。

進協議会の後援を受けて、電波に関す

後半は、館からほど近い九段第 3 合る教室を開催しました。会員制組織「サ

同庁舎に、電波に関する仕事場である

イエンス友の会」の、実験教室と施設

総務省関東総合通信局を訪ねました。

見学会の２つのプログラムです。

DEURAS（デューラス：電波監視システム）センタ局を見学し、電波の利用方●電波を“つかまえる”道具とは？
5 月 19 日（土）には、
午前・午後の 2 回、「見えない電波をつかまえてみよう！」と法や取り締まりについて学びました。ま

自作や製品のラジオを手に探検。電波が受信できるところとできないところの違いは？（5 月）

た、アンテナの歴史と原理も分かりやす
く解説いただきました。

題した実験教室を行いました。
まず、電波が日常生活の至るところに

両日とも、東京都電波適正利用推進あることを、身近にある「電波を用いて員協議会の髙橋会長にも参加いただき、いる機械」から考えました。参加者から

電波にはルールがあることや、その相談は、多岐に渡る機器が次々と発表され、窓口である電波適正利用推進員についいかに我々が日頃から電波を活用していてのご紹介がありました。また、総務省・るかを確認できました。

電波適正利用推進員協議会、一般社団

次いで、電波の送受信のための仕組

法人電波産業会、一般財団法人情報通みであるアンテナについて概説した後、信振興会などより、電波や情報通信に各自で用意したラジオ受信機を手に、“電関する様々なグッズや資料を参加者に

波探検隊”となって科学技術館の屋上

提供いただきました。

を散策し、場所や機械の向きによる電波

両教室の実施に際してお力添えを賜の強弱や、受信に対する建物などの影りました関係各位へ御礼申し上げます。

響を実験しました。

＜科学技術館運営部

松浦匡＞

電波を聴取し監視する「電波監視室」を見学。業務の性質上、画像の一部を加工している（6 月）

６月１日には記念式典・講演会、祝賀会が開催され、関東の記念行事に当財団もお招きいただいた「サイエンス友の会」が、今年も秋からの半年会員を募集します。
学校や塾の勉強だけでは体験できない「楽しい科学の世界」に触れてみよう！――科学技術定です。下記ウェブサイトをご覧のうえ、ぜひ
ご応募ください。

館サイエンス友の会は、小学校 3 年生から高校
3 年生までを対象とした会員制の組織です。年●対象学年：小学 3 年生～高校 3 年生

間を通して開催している実験教室や工作教室で●会員期間：2018 年10 月1 日～ 2019 年 3 月31 日

は、「科学する心」を育くみ、「創る喜び」が体●募集期間：2018年8月16日（木）～ 8 月 24 日（金）

験できます。

●募集定員：若干名

友の会では、4 月からの通年会員に加えて、今年も秋から入会できる「半年会員」を募集し●会

費：正会員 7,560 円（税込）●詳細／お申込み方法：

ます。毎年夏休みには、入会を検討されている

科学技術館運営部 サイエンス友の会

方々向けの友の会プログラム体験教室も開催予

http://www.jsf.or.jp/science/info/

JSF Today No.149

Summer 2018 P13

● TOPICS

連携・交流｢JAL STEAM SCHOOL －翼をつくろう－｣

分野を横断する「STEAM教育」
で空育®を◀右から、講師を務められたエンジニア・阿部和利氏とパイロット・靍谷忠久氏▼設計した飛行機が本当に飛ぶのか､ パソコンを使ってシミュレーション◀自分の飛行機を組み立て教材を使って設計中2018 年 3 月 18 日（ 日 ）､ 日本 航 空

実施しており､ 本活動の一環として科がでるのか､ 強風等にあっても ｢安定｣ し

株 式 会 社 主 催による「JAL STEAM

学技術館と連携して今回スクールを実て飛ぶことができるかという3 つの観点か

SCHOOL −翼をつくろう−」を科学技術施していただいたものです｡

ら､ パソコンを使って飛行シミュレーショ

館 4 階工作室にて開催しました｡

本スクールでは､ ｢翼をつくろう｣ をテーンを行いました｡「STEAM」とは､ Science（科学）、マに､ STEAM の視点から､ ｢飛行機はな

参加した子供たちからは､ ｢飛行機にTechnology（ 技 術 ）、Engineering

ぜ飛ぶの？｣ ｢どうやって飛んでるの？｣ と数学が関係していたことが不思議だった｣（工学）､ Art（芸術）､ Mathematics

いった飛行原理から､ ｢こんな飛行機あっ｢何も考えずに乗っていた飛行機ができるま（数学）を統合的に学習することで､たらいいな !｣ といった工業デザインの領でにこんな考えて作っていて大変なんだな

各分野単体では扱うことが難しい分野

域まで踏み込みながら、パイロットやエンと実感した｣ との感想が寄せられ､ 充実し横断的な学びを醸成し､ 社会の様々なジニアの先生方と一緒に､ 8,000 通り以上た体験が得られたことがうかがわれます。

問題を創造的に解決していこうというの主翼を組み立てられる教材とアプリを

科学技術館としては､ 今後も日本航空取り組みです｡ 日本航空では同社が掲使って My 飛行機を設計しました｡ そし株式会社と連携し､ STEAM をはじめとげる空育 という未来志向のビジョンて揚力や重量とのバランスから、自分がした分野横断的な科学教育に取り組んでのさらなる普及と発展を目指す中で、作った飛行機がうまく ｢離陸｣ できるの

いきたいと考えています｡

STEAM に着眼した教育普及活動をか､ 目的地に予定通り到着できる ｢速度｣

そらいく

®

＜人財育成部

田代英俊＞

アジア各国の博物館・社会教育関係者が科学技術館を視察

情報交換や国際交流の貴重な機会に2018 年春から初夏に掛けて、海外の博物館および社会教育関係者のご来館

当館からは、館の概要や特徴を紹介し、いただくとともに、懇談や情報交換を行

主に先方との違いに関するご質問を中心いました。

に意見交換を行いました。また、館内のの Jeju Aerospace Museum、5 月 28 日

P14 JSF Today No.149

Summer 2018とで依頼があったものです。

が相次ぎ、科学技術館の展示をご視察

4 月 24 日（火）には大韓民国・済州島

バーレーン政府関係者と吉田専務理事（写真上）、杭州市科学技術協会幹部らと筆者両名の記念撮影

ついて、日本の館の情報を得たいというこ

ご見学に当たっては、ご興味に応じた展
示室をご案内しました。

（月）には同国・釜山広域市の科学教育

外国の理工系博物館や科学教育の現院、6 月12日（火）には中華人民共和国・状について担当者と直接やり取りするこ

杭州市の科学技術協会、同月 26 日（火）とは、当館にとっても貴重な機会です。

にはバーレーン王国の青少年スポーツ庁

今後とも、それぞれの施設およびその来から、それぞれお越しいただきました。い

館者のためにも、こういった交流を図っ

ずれも、すでに運営されている理工系博ていきたいと考えています。

物館や、今後検討している同様の施設に＜科学技術館運営部 湯浅 孝・松浦 匡＞

映像関連イベント

科学技術映像祭 表彰式「奇跡の子どもたち」
W受賞記念トークセッション

映像は、
人の生き方を問いかける2018 年 4 月 20 日（金）、
前号（No.148）
でお伝えしたとおり、第 59 回科学技術映

トークセッション：左から高橋真理子氏、稲塚秀孝
氏、加藤光広氏

像祭表彰式を行い、この中で表彰式初の試みとして、トークセッションを開催しました。
内閣総理大臣賞／ファーウェイ賞受賞

映画「奇跡の子どもたち」（制作：株式会社タキオンジャパン、
監督：稲塚秀孝）

作品「奇跡の子どもたち」を題材に、作品の監督である稲塚秀孝氏、希少難病患者の担当医である昭和大学准教授・加藤光広氏、そしてファシリテーターとして朝日新聞社科学コーディネーター・高橋真理子氏にご登壇いただき、本作品制作の治療の最前線の状況を伝えたかったことうを問う作品であることが語られました。

経緯や、遺伝子治療により子供たちが改や、患者会の在り方、遺伝子治療がうまく

科学技術映像祭では今後とも、優れた善していった姿をうかがいながら、社会

いくかどうかがわからず、遺伝子治療を一

科学技術映像祭を選奨し、科学館等で上と科学技術の接点、科学技術映像作品の度は断念したことがあったこと、遺伝子治

映してまいりますのでぜひご期待下さい。

役割についてお話いただきました。

療を実施しこの成功により10 歳を過ぎて＜人財育成部 田代英俊＞

稲塚監督、加藤医師から、まず神経細首がすわるなど、医学の常識を越えた改胞から別の神経細胞に情報を伝える神経

善をみせていることが紹介されました。そ

科学技術館で入選作品が観られます

伝達物質のドーパミンとセロトニンを作るのうえでこの作品は、科学技術の成果で酵素が働かなくなる「AADC 欠損症」のある遺伝子治療を踏まえながらも、どんな子供たちの姿を撮影しながらも、単に日本にまれな病気でも、自ら行動すればそれをの患者の状況をドキュメンタリーとして提支えてくれる人が現れる、あきらめない気示するのではなく、海外の患者の動向や持ちを考えてもらう、人の生き方・在りよ科学技術館 4 階実験スタジアム R にて、第 59回科学技術映像祭の入選作品を、今年 6 月から月替わりで上映しています。すばらしい作品の数々をぜひご覧ください。詳しいスケジュー
ルは下記ホームページをご確認ください。
http://www.jsf.or.jp/exhibit/floor/
4/4i/#entry-5373

映像技術を使ったサイエンスショーを試作・試行

科学技術館ならではの手法を目指して
科学技術館では、新たな試みのひとにも、「電気と磁気」をテーマにした新つとして、実際の実験や実物の展示なしいプログラムを実施する予定です。

どに AR（拡張現実）やプロジェクショ

まだ試験的な段階ですが、今後もこンマッピング等の映像プレゼンテーの調査研究でいくつかの試作・試行をション技術を組み合わせた教育プログ

重ねて、将来的には研究機関や企業のラムを試作し、来館者に試行して、そ研究成果や開発技術などを視覚化しての手法と効果について調査研究を行っ

わかりやすく解説する「サイエンス・ています。

ビジュアリゼーション」を科学技術館

昨年の 12 月および今年の 3 月と 5のひとつの機能として構築することを月には、「液晶テレビのしくみ」という目標とし、そのための科学技術館ならテーマで、簡易な AR の技術を使って、ではの教育手法の確立を目指したいと液晶テレビの構造や映像を映し出すし考えています。

くみなどを解説するサイエンスショーを実施しました。この夏休み（8 月）＜経営企画室中村隆＞

写真上：映像技術を使ったサイエンスショーの試作・試行。液晶テレビに使われている偏光板の性質と役割について AR を使って解説
写真下：８月には「電気と磁気の偉人たち」というテーマでショーを開催

JSF Today No.149

Summer 2018 P15

●連 載
当財団が運営する科学系博物館と縁があり、国内外で注目すべき活動をされている方々に、科学やミュージアムとのー Vol.6 ー

関わりや、教育に関するお話をうかがう当コーナー。今回は世界的なパイロット、室屋義秀さんの登場です。

Theme

一個ずつの積み重ねで、世界は広がっていく
レッドブル・エアレース・パイロット（2017 シーズン世界チャンピオン）/
エアロバティック・パイロット
Red Bull Air Race pilot,2017 World Champion/
Aerobatic pilot

室屋 義秀さん
MUROYA Yoshihide©Tsuyoshi Kizu PATHFINDER

1973 年、奈良県生まれ。福島市在住。中央大学文学部入学後、航空部に所属し 18 歳でグライダー飛行訓練を開始。1993 年に渡米し飛行機ライセンスを取得。1997 年に再渡米し、世界有数のエアロバティッ
クス（曲技飛行）教官ランディ・ガニエに師事し、本格的訓練を開始、アドバンス曲技飛行世界選手権に日本代表として参加。1998 年、エアショーデビュー。2003 年、国際航空連盟（FAI）アンリミテッド曲
技飛行世界選手権日本代表。2007 年、レッドブル・アスリートの一員に。FAI 世界選手権 2007“オートボルテージュ”アエロバティックス
日本グランプリに初参戦。2009 年、レッドブル・エアレース・ワール
ドチャンピオンシップに初のアジア人パイロットとして参戦。2016 年には千葉大会で初優勝し、翌 2017 年には、アジア人初の年間総合優勝を果たす。エアロバティックス啓蒙の一環として、全国各地でエアショーを実施しているほか、航空の安全推進活動や、福島県での子供向け航空教室開催など、スカイスポーツ振興のために幅広く活動中。

●「ガンダム」や「紅の豚」に憧れてにくい感情の部分で 「楽しそうだな」とを東京日本橋の高島屋ほかで開催）、それ――パイロットになろうと思ったきっかけをいうところから入っていますね。

を見にいって、月の石に触われたことは、

教えてください。

その後も、中学の時に映画の「トップガン」

とてもよく覚えています。

小さなころは飛行機という存在についてが気になったり、その後に「紅の豚」を観あまり知りませんでした。身の回りに航空たり、飛行機については、いわゆる映像メ――大学の航空部に入り、本格的な鍛錬の博物館もなかったですし、飛行機が近くをディアを通じて知っていきました。博物館中で苦労されたことは ?

飛んでいる環境でもなかった。そんな中、が近くにあったり、生で見たりしていれば、アニメーションの「機動戦士ガンダム」をもっと激しく影響を受けていたと思うんで指そうと思っても、フィールドが存在してい見て、飛行機というよりは、人型ロボット

すが、映像で観た飛行機も、子供にとってない。知っている人もいなければ、コーチもだとか、その機械の中に入っていくコア・は十分刺激的な世界に見えていました。

練習環境も、飛行場すらないという状況の中で、どうやったら曲技飛行ができるのか、とファイターだとか、空想の乗り物に憧れていたところから、パイロットという夢がやはり、日本国内でこうした曲技飛行を目――当時の好きな遊びは何でしたか。

いうことを見い出していくのが一番大変だっ

当時、子供にとってパイロットは一番の憧たと思います。何もない中で、曲技飛行がでなぜそれに惹きつけられたかは正直よくれの職業で、パイロットを志望する仲間が多きる環境を一個ずつ自分で作らなければいけわからないんですけれども、やっぱり、飛かったんですね。それで、飛行機を模して自ない。それらをひとつずつ作り上げていく基行機は“飛ぶ”ということですね。人間

転車に羽をつけて飛ぼうとしてみたり、いろ

礎作りに時間を費やしたと思います。

はそのままでは飛べないわけで、「飛んでいろやっていました。どちらかというと外でみたい」っていうのは自然な感情だと思いよく遊んでいた子供だったと思いますね。

育っていったような気がします。

●好きなことへの“想い”だけがあった――厳しい環境の中で、世界一への夢を諦

ます。
たとえば、
東京タワーやスカイツリー

博物館などで飛行機に触れる機会はあまにのぼると楽しいですよね。あれらが動きりなかったんですけれども、昔、スペース

回ればもっと面白い、と言う感じに近いのシャトルが東京のデパートに展示されまし単純には“想い”だけでした。それをやりかなぁと思っていて。言葉にうまく表現して（注 :1983 年「大スペースシャトル展」

たい、という“想い”でしかないんですよね。

P16 JSF Today No.149

Summer 2018

めず、突き進めた原動力とは ?

大学の航空部に入部し、苦労を重ねながらも夢に向かって飛行訓練に励んでいた頃

2017 年のレッドブル・エアレース年間総合優勝を果たした表彰台にて©PATHFINDER“想い”というのは、「楽しそうだ」と感じることで、自分が好きなことが原動力になっている。実際、目の前にあることは、ほとんど
辛いことばかりですよ。ただそれを一個ずつ©Taro Imahara TIPP

空を飛ぶと、視野がぐっと広がります。
視点が変わり、自分の内と外がよく見えるんです。

クリアすることで、自分の世界の基礎が少し――地元の福島でのスカイスポーツ教室なずつ積み上がってゆく。一個ずつのタスクはど社会貢献活動にも精力的ですね。

ときに、自分に合うかとか、さすがに不可能

非常に難しく、苦しいものも多いんですけれ「ふくしまスカイパーク」をベースにしてなものも出てきたりして、夢は少しずつ変わっども、それを超えた時にまた達成感があるし、1999 年から活動しています。最初に受け入ていくと思うんですが、真剣に夢を追いかけ

その積み重ねによって自分の環境の広がりをれてもらって練習をさせてもらうなかで、徐々ていることで、自分自身の能力も含めて、本自分のやりたいことに向かって進んでいく

得られて面白くなってくるんですね。まさに、に見る人も関わる人も、実際に飛行機に乗る当に何をしたいのかということが見えてきま

一個ずつ積み重ねていくことで、世界が広人も増えてきました。こうして支援してもらっすので、深く興味のあることについて、深くがっていく、ということを実感しています。

たおかげで世界チャンピオンになれたので、追究しつづけることが大事だと思いますね。

このスポーツを次の世代に伝えていくというどうすれば達成できるのかは、やってい――室屋さんにとって、スカイスポーツの最ことが自分の大きな使命だと思っています。

くうちにだんだん学べていくと思うんです。

大の魅力とは何でしょう ?

現在は、定期的な航空教室を開いたりしてい

単純に続けていくことも大事だし、習慣化

スカイスポーツは「空を飛ぶ」ということます。実際に飛ぶことについては、感覚やテすることも必要だし、どのように将来の夢をがやっぱり大きな点で、一度離陸したら必ずクニックも含めて教えられますので、少しで見すえるか、大人がちゃんと子供たちに教

着陸しなければいけないので、その間は基本

も多くの人に伝えていきたいです。

えていけたらいいですね。パイロットになる
人は少ないかもしれませんが、いろんな世的に一人で判断をして、着陸するところまで自分で責任を負っていく必要がある。ある種、●夢の達成は、自分の考え方ひとつ

界で、日々の生活も含めて、一年でもいい

厳しい面もあるし、精神的に学ぶものも多い――最後に、室屋さんのように夢に向かってし一日でもいいし、どうやって自分の思う楽と思います。

いる子供たちへメッセージを。

しいと思える日々を作っていけるか。
それは、さらに、空を飛ぶと、視野がぐっと広がり

夢はみんな持っている。心の中は実はみます。俯瞰するというか、外がよく見えて、んな大差ない、と思っています。子供であ視点が変わってくる。宇宙飛行士が地球を、れば、小さければちっちゃいほどいっぱいというところまではいかないんですけれども、の夢を持っているんですけれど、大人にな

日本の県の範囲くらいは全体が見えますのるとそれがだんだん減っていく。実は夢をで、広い視野でものごとを見られるし、自分潰していく大人たちが多くて、かなり努力をたち人間がどういう場所で暮らし、どういうしないと大きなものは得られないので諦め環境の中で生きているかが空から見えます。

ていく人の方が多いので、そういう教育をそういう視点を学べるというのは、スカイス

受ければ、子供たちも当然それを現実としポーツの大きな大きな魅力だと思います。

て受け入れてしまうんです。けれども、実また逆に、自分で着陸しなきゃいけない

はそうじゃないよ、ということを伝えたいでので、自分自身の心の中もよく見ていく必すね。皆、同じだけの能力や夢を持ってい要があり、自分の内と外がよく見えるスて、それを叶えられるかどうかは、それを「すポーツだと思いますね。

るか、しないか」だけの話だと思っています。

自分の心の中の考え方ひとつ。それを子供たちに少しでも伝えていきたいですね。
＜2018年6月5日、ふくしまスカイパークにて。
イン
タビュー協力：株式会社パスファインダー、
株式
会社デジタル・アンド・デザイン・ピクチャーズ＞

所沢航空発祥記念館（埼玉県所沢市）では、開館 25周年を記念して2018年７月24日（火）
から９月９日（日）まで特別展「エアレース世
界チャンピオン 室屋義秀 ～極限からのメッセージ～」を開催しています。また、９月 30
日（日）まで、同館大型映像館で、室屋氏の密着ドキュメンタリー作品「サムライパイロッ
ト、
世界へ 室屋義秀・極限の闘い」（約 48 分、12：40 ～、16：00 ～）を上映中です。詳細は次ページ（p18）をご覧ください。

JSF Today No.149

Summer 2018 P17

●所沢航空発祥記念館 TOPICS

室屋氏愛用の実機も展示！ 開館25周年記念特別展「エアレース世界チャンピオン 室屋義秀
～極限からのメッセージ～」好評開催中©PATHFINDER

室屋義秀氏の長年の愛機「EXTRA300S」（実機）を７月 28 日（土）から展示予定。ぜひ真近で！

所沢航空発祥記念館（埼玉県所沢市）

を紹介します。

では、2018 年７月 24 日（火）から 2018

また大型映像館においては展示とリン

年９月９日（日）まで、開館 25 周年記

クする映像作品「サムライパイロット、

念特別展「エアレース世界チャンピオン

世界へ 室屋義秀・極限の闘い」を７

室屋義秀 ～極限からのメッセージ～」

月３日（火）～９月 30 日（日）までの間を開催しています。

上映しています。レッドブル・エアレー

所沢航空発祥記念館は 1993 年 4 月 3スに挑む室屋義秀氏に密着した緊迫の日に開館し、今春開館 25 周年を迎えま

舞台裏を描いたドキュメンタリーです。

した。当館が開館したちょうどその年に、展示と併せてぜひ、巨大なスクリーンで空への熱い想いを胸に、飛行機操縦免

迫力の映像をお楽しみください。

許を取得するため単身でアメリカへ渡る＜航空記念館運営部＞

特別展ポスター。特別展関連イベントの詳細は公式 Web サイトをご覧ください
https://tam-web.jsf.or.jp/

一人の青年がいました。現在エアレースのトップパイロットとして大活躍している室屋義秀氏です。

さかなクンが所沢航空発祥記念館に３たびやってきた！

室屋氏はその後、2016 年のレッドブ

１日まで上映した映像作品「アマゾン・ル・エアレース千葉大会にて初優勝し、アドベンチャー」の関連イベント。東京

翌 2017 年には日本人として初めて年間

海洋大学名誉博士のさかなクンが、アマ総合王者に輝きました。

ゾンの魚などをテーマに、軽妙で楽しいトークを繰り広げました。

今回、空のモータースポーツとしての会場には抽選で選ばれた約 400 人のエアレースがまだあまり認知されていな

家族連れが集いました。さかなクンが出い時代に、ゼロから挑んだエアレース・
パイロットへの道のりと、彼を惹きつけたエアレースの魅力についてご紹介するとともに、本展では、室屋氏の愛機である EXTRA300S の実機展示のほか、ヘルメットやフライトスーツなどの展示もまじえて、空のモータースポーツの魅力
P18 JSF Today No.149

Summer 2018

さかなクンと𠮷田忍館長が２ショットでギョギョ !!

一昨年から所沢航空発祥記念館の大型映像館で毎年開催している「さかなク題するクイズには、会場中の子供たちが元気に手をあげて答え、アマゾンの現地を訪れた貴重な体験談には大人たちも興味深く耳を傾けていました。

ン ギョギョッとお魚教室」が、今年も７

６月９日から７月８日まで、ロビーで月８日（日）に開かれました。このイベ

さかなクンのイラスト展も同時開催し、ントは、大型映像館で４月１日から７月

多くの方にお楽しみいただきました。

●財団報告第15回通常理事会、第8回定時評議員会、第８回臨時理事会開催

2017年度決算などの議案を可決

公益財団法人日本科学技術振興財団は●「第８回定時評議員会」「第８回臨時理事会」を開催

2018 年６月４日（月）に「第 15 回通常理事会」を、６月 28 日（木）に「第第 8 回定時評議員会では、三村明夫評

８回定時評議員会」「第８回臨時理事会」

議員会会長が議長を務め、14 名の評を科学技術館の会議室で開催し、2017

議員、２名の監事の出席と、13 名の理

年度決算承認などの議案を可決しまし

事がオブザーバーとして同席のもと審た。以下、詳細をご報告します。

議を行いました。定時評議員会では、2017 年度決算の承認の件、評議員選●「第 15 回通常理事会」の審議事項

科学技術館・会議室での第８回定時評議員会の様子

任の件、理事選任の件について審議が第 15 回通常理事会では、榊原定征理

行われ、原案どおり可決されました。

事長が議長を務め、12 名の理事およびまた、定時評議員会終了後、第８回

2 名の監事のご出席のもと、議案の審議

臨時理事会を開催し、共通報告事項とと報告を行いました。

して、耐震改修工事について、財団活議案としては、2017 年度の事業報告

動状況、３月に開催した通常理事会・および決算書類の承認の件をはじめと臨時評議員会でいただいたコメント等

し、定時評議員会の招集の件、評議員への対応状況について報告しました。

候補者の決定の件、理事候補者の決定

評議員、理事の方からは財団の活動の件、2018 年度補助・助成事業実施にに対する心強いお言葉を頂戴しました。

関する件が審議され、原案どおり可決さまた、両会終了後には、科学技術館

見学会で「くすりの部屋」の実験コーナーを体験する
三村会長（右から２人目）の見学会を開催し、野依館長のご案内れました。
また、2018 年度第 1 回業務執行報告のもと、三村会長、榊原理事長を始め、を行い、各部署の経営課題と今年 4 月

多くの評議員、理事の方々に新しい展から 6 月までの執行状況について報告

示室の見学をしていただくことができ

しました。

ました。

＜総務室 桝水久恒＞

見学会で「サイバー・リンク」の展示を体験する榊原
理事長（手前）、野依館長（奥）、評議員、理事の方々

2017 年度事業決算報告 決算 1,991百万円＜予算比＋ 48 百万円＞ ※（ ）内は決算額〈経常収益〉■公益目的事業■【1】科学技術館の運営事業（485 百万円）
１．科学技術館の常設展示の運営
２．サイエンス友の会の活動
３．特別展・イベント等の開催
４．アウトリーチ活動
５．展示の新設、更新、実験体験プログラム開発など【2】他館の運営管理事業（259 百万円）
１．所沢航空発祥記念館の運営（埼玉県の委託事業）
２．青森県立三沢航空科学館の運営（青森県の委託事業）【3】他館に対する活動支援事業（48 百万円）
１．プレアデス事業による教育文化施設に対する企画・
開発・保守支援２．教育文化施設に対する企画・開発・保守支援【4】科学技術系人材の育成事業（113 百万円）
１．科学技術体験イベントの開催
２．科学オリンピック国内大会・国際大会
３．教員のための理科実験指導育成講座開催【5】科学技術の普及啓発事業（223 百万円）
１．科学技術映像祭の開催と優秀作品の上映
２．放射線・エネルギー等に関する理解増進活動【6】科学技術の振興に関する調査研究事業（0 百万円）
１．科学技術振興に関する関心・理解度調査【7】科学技術の研究開発とその促進事業（0 百万円）
１．新たな展示技術の開発と実施■収益事業■【1】情報システムの設計開発と運用サービス事業（340 百万円）
１．情報システムの設計開発
２．情報システムの運用サービス【2】科学技術館施設の利用促進事業（456 百万円）
１．建物および建築設備の維持管理
２．館施設の活用■その他■「公益目的事業・収益事業共通」（66 百万円）

JSF Today No.149

Summer 2018 P19

● Staff's View

広がる！ FOREST発イベント

インストラクターが発案する
ワークショップの新展開
スタッフの視点から、さまざまな現場の活動を紹介する
当コーナー。今回は、科学技術館５階の“遊び、創造、
発見の森”「FOREST」のインストラクターたちが発案するイベントにフォーカスします。
「お客様の声」を直接受け止める現場にいるからこそ生まれる、きめ細やかな企画の提案とその展開を、担当インストラクターたちがリポートします。

FOREST インストラクターが勢ぞろい。前列左から、今回執筆を担当した木村今日香、
尾関弥雪、林 玲奈。後列左から、佐々木栞、北上加奈子、藏居 悠、笹原 舞、遠藤
あさみ。
「FOREST に遊びに来て、気軽に声をかけてくださいね！」

インストラクターはただ「教える」

から「作りたい！」との声を多くいただのではなく、一緒に展示を楽しみながき、「ちょこっと工作タイム」誕生のきっ

科学技術館の５階にある「FOREST」

ら、お客様が FOREST をより楽しみ、

かけとなりました。

の展示物には説明パネルはありませ

科学に触れ合えるようにするための案

企画の前段階からインストラクターん。森の中でどう過ごすかの決まりは内人の役割を担っています。こうした全員で会議を繰り返し、どのような工ないように、自ら遊び方を“発見・創意識を持ちながら、私たちインストラ

作をするのか、年齢を問わずに参加で造”してもらい自由に楽しんでもらう

クターは、FOREST という不思議で楽きる方法はないかなど、インストラク

展示フロアです。初めて来た人は戸惑っ

しい“森”で皆様をお待ちしています。

ター全員で協力しながら試行錯誤してインストラクターの役割は科学の楽しさを届ける案内人

いきました。

てしまうことがあるかもしれませんが、この“発見”をサポートするためにFORESTのインストラクターはいます。

「ちょこっと工作タイム」はお客様の声から生まれた

こうして誕生した新プログラム「ちょこっと工作タイム」
は、
従来の「FOREST

日々のインストラクターの業務は、

私たちインストラクターは FOREST

イベント」よりも所要時間を短縮する

主にインストラクションです。とは言っの案内人として、「お客様がより楽しめ

ことで、気軽に「ちょこっと」工作でき、ても、展示物を前に悩んでいる方にするきっかけはなにか」を日々模索して更には各自で工作物を持って FOREST

ぐに答えを示すことはしません。話しいます。そのひとつが、「ちょこっと工を探検することで新しい発見をする

かけ、さりげなく遊び方のヒントを伝作タイム」です。

きっかけにもなるプログラムです。

えたり、発見や科学の楽しさを感じて「ちょこっと工作タイム」を企画する

私たちは、これからもお客様の声にもらう手助けをしています。そのため、決め手となったのは、お客様の声でし

耳を傾けながら、科学の世界に触れる

楽しみ方の探究や科学的原理の勉強はた。これまで、インストラクターが試「きっかけ」づくりを考えていきます。

日々欠かせません。日常業務の他にイ作した工作物をスタッフカウンターの今後とも FOREST のいろいろな活動

ベントを実施することもあり、企画から脇に設置し、自由に遊んでもらっていにご期待下さい！

準備・実施まで全て行っています。

ました。すると、嬉しいことにお客様＜科学技術館運営部 林 玲奈＞◇今後の FOREST の予定◇

イベントの前後には、インストラクターたちでミーティ
ングを重ね、さまざまな意見を交わす
P20 JSF Today No.149

Summer 2018

イベント終了後も、参加者が工作を完成できたか、遊べたかなどを確認し合い、内容を改善し続ける

7 月、8 月の毎週土曜にはインストラクターによる FOREST 展示ガイドツアーを行います。9 月
以降は、また隔週土曜に「ちょこっと工作タイム」
を開催します。次回の「ちょこっと工作タイム」
は、
9 月8日、22日に開催予定です。内容は「ペーパー
クロマトグラフィー」で、オリジナルのしおりを作ります。さまざまなペンの色の変化を楽しみながら、誰でも簡単に制作できます。今後も楽しい工作内容を企画して、皆様のご参加をお待ちしております。
（詳細：http://www.jsf.or.jp/ ）ちょこっと工作タイム「ちっちゃいしゃぼん玉」

家族一緒に楽しめる思い出づくりに貢献
5 月12日、26 日に開催した初めての「ちょこっと工作タイム」では、「ちっちゃいしゃぼん玉」を作りました。細長く切ったホログラムの折り紙を使ったもので、くるくる回すとしゃぼん玉のような幻想的な姿を見ることができます。
「ちっちゃいしゃぼん玉」の名前は、FOREST の子 供たちの自主性を大 切にしながら、やさしく制
作を手助けするワークスにある「でっかいしゃぼん玉」からヒントを得ました。
今回は細かい作業のある工作だったため、小学生以上のお子様を対象にしました。工作中はどのお子様も真剣な表情をしており、完成す
るとパッと笑顔になるのが印象に残っています。また、保護者の方も、その様子を見守りながら、時には手を貸してお子様と一緒に工作を楽しんでいました。家族の思い出づくりにも貢献できたのではないかと思います。細かい作業で苦戦する様子もありましたが、結果的に達成感を得られたようで、参加した方はみんな笑顔で工作を終えてくれま
した。工作物を回すと虹色に輝く様子にどの子も「きれい！」と言って遊んでおり、嬉しく思いました。

手で回すと、ふしぎな〝しゃぼん玉”があらわれた！

＜林 玲奈＞

ちょこっと工作タイム「ペットボトルの空気砲で遊ぼう」

幼児・低学年も参加でき、家でも遊べる工作を
私たちの身近にあるペットボトルから空気砲を作り、用意してある

的に撃ち込み強力なうず輪が飛び出す様子を見てもらうことのできる、「ちょこっと工作タイム」第 2 弾「ペットボトルの空気砲で遊ぼう」を
6 月 9 日に開催しました。

子供の目線に立つことも大切にしている。保護者も一緒になって工作を楽しむ

保護者同伴であれば幼児や低学年でも参加可能だったため、多くの参加希望者が集まり、午前と午後の回を合わせて合計 22 名のお子様にご参加いただきました。低学年のお子様が多く、保護者の方と協力し合い頑張って作っている姿が印象的でした。たくさんあるビニール
テープから好きな色を何色も選び自由に貼り付けている女の子、ペッ
トボトルの切り口に風船を被せようと奮闘する男の子、みんな思い思いに作ってくれていました。出来上がった後は、お待ちかねの的当てゾーンへ。的の難易度が高かったため悔しがる子も多いなか、得意な子は次々と得点を上げていました。保護者の方とともに、一生懸命作った空気砲で楽しそうに遊んでいる姿をたくさん見ることができ、とても嬉しく感じました。また、お土産用のスポンジのたまを使い、家でも遊んでくれたらいいなと思います。

世界でひとつの空気砲が完成！
的当ても大成功＜尾関弥雪＞FOREST イベント「紙ねんどで色いろ作ろう～絵の具の 3 原色～」

“どうして”を考える楽しさを伝えられる場に普段目にしている看板やポスターなど、私たちの身の回りはたくさんの色で溢れています。でも“どうして”
さまざまな色があるのか、ふと考えたことはありませんか？「なんだろう？」「こうしたらどうなるのだろう？」という好奇心を大事にしていきたいと思い、
FOREST イベント「紙ねんどで色いろ作ろう～絵の具の 3 原色～」

約50分と時間の長い「FORESTイベ
ント」
では、
工作の
前に実験を行い、わかりやすく科学のしくみを解説する

を 6 月 23 日、30 日に開催しました。
色の 3 原色を軸に、シアン・マゼンタ・イエローの色水を使って「この色とこの色を足したら何色になるかな？」とクイズ形式で実験をした後、子供たちに実際に自分で 3 色の絵の具を粘土に混ぜて、色・形を自由に作ってもらいました。個性溢れた“色いろなオリジナル紙粘土”が出来上がり、その中には子供ならではの発想があり、驚かされました。FOREST イベントが“どうして”と考える楽しさを伝えられる場になってくれたらと思います。
＜木村今日香＞

学んだばかりの知識を活かして色を混ぜて工作中！

JSF Today No.149

Summer 2018 P21

●夏休み特別イベントのお知らせ
７月21日（土）～８月12日（日）科学技術館４階「スペースバグ」
スペシャルイベント～科学技術館でミッジと学ぼう！ 宇宙と虫の不思議！～
虫や宇宙の世界をアニメで学ぼう。第1話特別上映やトークショーも！
宇宙ステーションに取り残されてしまった虫たちが、故郷である地球を目指す冒険の様子を描いたオリジナル TV アニメーション「スペースバグ」。ネムリユスリカのミッジ、コオロギのハカセ、クモのマルボ
らが科学技術館にやってきます。
イベント●プチパネル展（４階サイエンスギャラリー）「スペースバグ」に登場するキャラクター・ロボットたちが大集合します。
虫や宇宙について学びましょう！
●第１話特別上映（４階実験スタジアムＲ）
第１話「おはよう！ミッジ」を特別上映します。科学技術館でしか見られないスペシャル映像もあります！
●スペシャルトークショー（４階ワンダー・ガレージ）※要事前申し込み
８月 11 日（土・祝）、宇宙航空研究開発機構宇宙科学研究所（JAXA/
アニメ「スペースバグ」は、TOKYO MX（毎週日曜 10：30 ～）で好評© W.BABA&TMS
放送中ですISAS）准教授の黒谷明美さんによるトークショーを実施します。
詳細：http://www.jsf.or.jp/info/2018/08/spacebug.php

８月４日（土）～８月26日（日）科学技術館２階イベントホール

2018 年夏休み特別展「ロボコン体験ミュージアム」
探査ロボットを作ろう！ ロボットを操縦してみよう！
1988 年に始まり、テレビでもおなじみのロボットコンテスト＝「ロボコン」。
「アイデア対決・全国高等専門学校ロボットコンテスト（高専ロボコン）」や「NHK 学生ロボコン」を、画面越しに見るだけではなく、科学技術館で体験してみましょう！
ブース●ロボづくり体験  ※要事前予約「未知の惑星を探査するロボット」をつくってみよう！ つくったロボッ
トは持ち帰ることができます。
協力：埼玉大学 STEM 教育研究センター●ロボコン体験「高専ロボコン」「学生ロボコン」の出場ロボットが実際に動いているところの見学と操縦体験が可能です。
協力：小山工業高等専門学校、東京工科大学● NHK ロボコン歴史
過去 30 年のロボコンに出場したロボットを中心にした展示です。
詳細：http://www.jsf.or.jp/info/2018/08/robocon.php
http://www.official-robocon.com/museum/
主催：NHK エンタープライズ、日本科学技術振興財団・科学技術館
P22 JSF Today No.149

Summer 2018

JSF Bulle tin BoarJSF STAFF INTRO!

d

JSF 掲示板

財団・館スタッフ紹介

手間が掛かるぶん「愛情」
を注ぐことができる
カセットテープやアナログレコードの魅力

科学技術館 施設運営部・サイエンスホール 田辺竜一

最近にわかに人気を取り戻しつつあるカセットテープ。洋楽好きだった

中学生の頃は、よく FM 放送をテープに録音していました。しかしラジカ

セでの FM 受信はノイズが多く、苦闘続くある日、アンテナを手で握るとノイズが消えるという都市伝説みたいな方法を発見。以後、懸命に録音に励むことになるのですが、真夜中の放送時にはいつも一苦労でした。まず、家族を起こさぬようヘッドホンをしながら、懐中電灯片手に座布団でラジカセの操作音を消す。アンテナを握り締めたら、息を潜めてひたすら眠気と闘う。番組中盤の CM に差し掛かると、その間にカセットテープの A 面

写真は本文にある当時録音したテープとオークションで手に入れた同機種のラジカセです。レコードも収集していますの残りを大急ぎで早送りし、すかさず B 面に裏返し録音待機状態で次の曲紹介を待つ。そしてまた眠気と闘う。――当時はこんなことばかり繰りここで 働い ています

返していました。

スマホを使えば即座にクリアな音でダウンロード出来てしまう現代からすると滑稽な話ですが、そのぶん音楽を大切に扱い、より真摯に向き合えていた気がします。今でもレコードは聴き続けているのですが、針を落とすまでの作業は本当に手間が掛かります。それでも面倒とは感じません。
最近アナログの良さが見直されるのは手間が掛かるぶんだけ愛情を注ぐことが出来るということと関係している気がします。それだけ世の中が効率ばかりになって「愛着」というようなものが入り込む隙がない、息苦しい時代になっているからなのかもしれません。

科学技術館の地階にある
サイエンスホールで働いています。音響、照明、
映 像、進 行 等、従 来の貸ホールの枠を超えて何でもやってきました。その甲斐あってアニメ関係のイベント会場として、業界内にすっかり定着しました。

■ 科学技術館より内容充実！ 科学技術館・2018 夏休みイベント
2018 年夏、科学技術館では、体験型の展示と毎日のべ 40 回以上ある展示室プ
ログラムのほか、２つの特別イベント（左ページ参照）とともに、連日たくさんのイ
ベントで皆様をお待ちしています。当館は９月４日まで無休で開館しています。

ドルフィンジャンプの工作＆競技も！

2018 年度 教員のための理科実験スキルアップ講座
小・中学校で理科を教える教員、科学教室
講師、理科教員を志望している方を対象に、教室で役立つ理科実験のコツをベテラン講師が伝授する「教員のための理科実験ス
キルアップ講座」を今年も夏と秋に科学技術館で開催します。

昨年の講座の様子。先生同士の交流も＜事前予約なしで参加できる主なイベント＞（カッコ内は開催日）＜日程＞●理研 DAY：研究者と話そう（８月 19 日 ※ 毎月第３日曜）● FOREST 展示ガイドツアー（夏休み期間中は毎週土曜）●青少年向け無料開館（７月 28 日、29 日）●映像技術を使ったサイエンスショー（８月２日、８日、15 日、16 日）●竹とんぼを作って飛ばそう（８月４日）●鉄の丸クイズラリー（８月６～８日）●夏休み石炭実験教室（８月 10 日、11 日）●「鉄の丸公園 1 丁目」特別工作教室（８月 13 ～ 17 日）●ドルフィンジャンプ・コンテスト !! 工作教室（８月 21 日～ 23 日）●カッパーくんがやってくる！（８月 21 日）●第１回（８月開催）
日 時：８月11日（土）地学10：30～12：15、物理13：30～15：15
８月12日（日）生物10：30～12：15、化学13：30～15：15●第２回（11月開催）
日 時：11月11日（日）生物10：30～12：15、化学13：30～15：15
11月18日（日）地学10：30～12：15、物理13：30～15：15●場 所：科学技術館 ６階「実験工房」（予定）●参加費：１講座 1,000 円（同日２講座受講の方は 1,500 円に割引）●募集人数：各 20 名程度●募集期間：第１回：８月６日（月）必着（申込順で定員になり次第、
		 締め切ります）、第２回：下記ウェブサイトで告知します。
●申込方法：下記ウェブサイトから参加申込書を E メールまたは FAX
		 http://www.kagakunosaiten.jp/index.php●問合せ：科学の祭典事務局 TEL：03-3212-8447、
E-mail：saiten@jsf.or.jp

詳細は下記の館ウェブサイト内のカレンダーをご覧ください。
http://www.jsf.or.jp/info/2018/08/2018summer.php
TEL：050-5541-8660（ハローダイヤル 8 月 31 日まで開設）

賛助会「北の丸科学技術振興会」入会のご案内

公益財団法人日本科学技術振興財団では、賛助会「北の丸科学技術振興会」を設けて会員を募集しております。当財団は、理科好きの子供たちを増やし、理系を志す青少年を育成する活動を通じた社会的貢献を理念とし、活動をしております。
活動にご賛同いただけましたら、ぜひご支援いた
だきたく、ご入会をお願い申し上げます。

■お問い合わせ
公益財団法人 日本科学技術振興財団
経営企画室 E-mail : info@jsf.or.jp
TEL: 03-3212-8584■詳細：日本科学技術振興財団ウェブサイト内
http://www2.jsf.or.jp/00_info/sanjo_seido.html※本 誌記載の団体・企業名、製品名は一般に各団体・企業の登録商標または商標です。なお本文中では、「 TM 」「®」
等の各表示は明記していません。

編集後記
夏休みになると、科学技術館や所沢航空発祥記念館は、ひときわたくさんの子供たちで賑わいます。はじめて出
会うふしぎな展示物やイベント――科学の世界にどっぷり浸って、瞳をきらきら輝かせている子供たちを見ることは、何よりスタッフの喜びです。館の中または外で、ひとりでも多くの子供に科学の扉を開いてもらえるよう、スタッフが日々励んでいることを、今号では紹介しました。
“子供が笑顔になれる”
特別付録つきです。
〈永〉

JSF Today No.149

Summer 2018

P23

S C I E N C E M U S E UM Q U E ST !
科学技 術 館の 謎 を 探 れ！
科学技術館の３階で、謎の古文書と写真が見つかった！ これらはいったい何者からのメッセージなのか？ どうやら館内の展示と関係があるようだが……。この正体の謎を解く証言も続々寄せられている。これらのヒントから、メッセージの主を解き明かそう！

1

3

発見されたメッセージ

かわいい顔？!
でもこれは謎の正体のほんの一部……。

我、目に見えぬチカラ
によって回り、
ものを動かすものなり2

何者かにかかわる写真

謎をめぐる証言

謎の正体の動きを知るには左手でこうするんだ！

証言 A：「最初に作ったのはマイケル？ イギリス人？
いっぱいいるじゃん！」

謎の正体はこちら！

証言 B：「いろいろな仲間がたくさんいるよ。
ほら、車の中や家のそこにもあそこにも」科学技術館ウェブサイト 連載コーナー「子どもに教えたくなる！科学技術館」第 8 話

証言 C：「永久磁石と電磁石のペアによる回転技？！」

http://www.jsf.or.jp/exhibit/oshietakunaru08/

証言 D：「ブラシがあったり、なかったり……？」

科学技術館のおすすめ展示を紹介しています。
ご家族いっしょに楽しくお読みいただけます。

科 学 技 術 館 のご 利 用 案 内
線
九段下駅 半蔵門線・都営新宿

2番出口■

牛
ヶ

千代田
区役所 ●

淵

文 共立女子大学・短期大学

休館日＊ただし次の期間の水曜日は開館します。
・春休み（3/20 ～ 4/6）
・科学技術週間（4/18「発明の日」を含む月曜日～日曜日の1週間）
・ゴールデンウィーク（4/29 ～ 5/5） ・夏休み
（7/20 ～ 8/31）
・都民の日（10/1） ・11 月 ～ 2 月

線

清水門
●

西

東

●
日本武道館

9 時 30 分〜 16 時 50 分（16 時までにご入館ください）
一部の水曜日（祝日の場合は次の平日＊） 年末年始（12/28 ～ 1/3）

首
都心都高
環状速
線

田線
都営三

田安門 ●

●
昭和館

開館時間

神保町駅

大

科学技術館

文

北の丸公園

東京国立
近代美術館工芸館 ●

代官町
出口
●

皇居

●
代官町入口

千鳥ヶ淵
千鳥ヶ淵公園● 竹橋JCT
東京国立 1b出口■ ●毎日新聞
近代美術館
国立
●
竹橋駅
公文書館
●
東京駅方面
北の丸出口
（約2.5km）●

東京メトロ東西線 「竹橋」駅下車 1b 出口徒歩約 550m
首都高速都心環状線（外回り）代官町出口からすぐ☆国会議事堂から車で約 15 分
☆東京駅から車で約 15 分

※ 科学技術館には駐車場はございません。
館に隣接する北の丸公園内駐車場をご利用下さい。
（有料）

JSF Today（財団の窓） 第149号
発行日：2018年7月25日

中学生
高校生

（４歳以上）

子ども

個

人

720 円

410 円

260 円

団

体

520 円

310 円

210 円

（20 名以上）※ 障害者手帳等をお持ちの方には割引制度があります。
※ 65 歳以上の方には割引制度があります。
	 チケットカウンターでお申し出ください。

大手濠

800m
の場合 東京メトロ東西線・半蔵門線・都営地下鉄新宿線「九段下」駅下車 2 番出口徒歩約100mの場合 首都高速都心環状線（内回り）北の丸出口からすぐ

入館料

人

住

所

東京都千代田区北の丸公園 2 番 1 号

ＴＥＬ

03-3212-8544

ＵＲＬ

http://www.jsf.or.jp/

企画・編集・発行：公益財団法人日本科学技術振興財団〒102-0091 東京都千代田区北の丸公園２番１号
TEL ： 03-3212-8584 FAX ： 03-3216-1306
URL ： http://www2.jsf.or.jp/
JSF Today ： http://www2.jsf.or.jp/00_info/public.html
制作協力・印刷・製本：株式会社アム・プロモーション

メールマガジンのご登録はこちらから

経営企画室