平成 27 年度

前･後期

学校評価
集計結果

平成 28 年 2 ⽉
上勝町⽴ 上勝中学校

目次……………………………………………………… 1

アンケート

保護者･生徒アンケートから
学校運営 ………………………………………………………… 3
学習･評価……………………………………………………… 5

生活指導 ………………………………………………………… 7
生徒活動，健康管理 …………………………………………… 9
家庭…………………………………………………………… 10

学校生活全般………………………………………………… 11

保 護者用平成 27 年度後期

上勝中学校 学校評価アンケート

平成 28 年 1 月 29 日（金） 配付
1・2・3

年

大寒の候，保護者のみなさまにはますますご健勝のことと拝察いたします。日ごろは，本校教育推進に格別のご理解･ご協力を賜り厚くお礼申し上げます。さて，学校では PTA と連携を図りながら子どもの育成に取り組んでいるところであり，その一環として，学校自己診断を前期･後期の 2 回実施し， PDCA （計画･実行･評価･改善）サイクルをより徹底したいと考えております。現在までの教育活動を振り返り，現状を把握し，修正･改善を図りたいと思います。つきましては，たいへんご多用のこととは存じますが， 2 月 5 日(金)までに添付の封筒に入れてごア よくあてはまる提出いただけますようお願いいたします。
イ ややあてはまる
ウ あまりあてはまらない· それぞれの項目について，該当する記号欄に，○印をつけてください。
エ まったくあてはまらない№設

問ア イ ウ エ1 学校は, 教育目標･教育方針をわかりやすく伝え ている。
2 ｢上中タイムズ｣や学年通信，各種たよりで学校での子どもの 様子を知ることがで きる。
3 学校は, 授業や行事等を参観する機会を適切に設けてい る。
4 学校は, 子どもの 良いところや努力を適切に評価している。
5 学校は, 施設･設備の整備に努め ,安全で整った教育環境をつくっている。
6 学校は, 職業や進路についての適切な指導や情報提供を行ってい る。
7 学校は, 生徒の学習の評価に ついて ,子どもや保護者に わかりやすく示している。
8 学校は, 子どもの 学力や学習の 様子を適切に評価してい る。
9 学校は, 指導方法や教材等を工夫して, わかりやすい 授業づくりに努めている。
10 子どもは ,学校の 授業内容を理解している。
11
12

子どもは ,休日に ,家庭学習を 1 日平均どの程度してい ますか ？
ア 2 時間以上

イ 1 ～ 2 時間

ウ 1 時間以内

エ しない

子どもは ,授業日に ,家庭学習を 1 日平均どの程度してい ますか ？
ア 2 時間以上

イ 1 ～ 2 時間

ウ 1 時間以内

エ しない

13 子どもは ,中学生としての基本的な生活習慣を身に つけている。 （時間 ,服装など）
14 家庭では ,あい さつやルール ,マナ ー等 ,社会性に ついての会話を子どもとしてい る。
15 家庭では ,子どもの 自主性を大切にしてい る。
16 子どもは ,家庭の 約束事を守って生活している。
17 家庭では ,子どもが いじめや悪い 行動に対して, 家庭生活を通して気づくことがある。
18 家庭で , 子どもと学校のことに ついてよく会話をする。
19 授業参観などの 各種学校行事に ,できる だけ参加している。
20 子どもは ,の びのびと学び ,安心して学校生活を送ることができている 。

その他，意見があれば書いてください。

-1-

生徒用

平成 27 年度後期

上勝中学校 学校評価アンケート

平成 28 年 2 月 1 日（月） 実施
1・2

・3

年

このアンケートは，みなさんが楽しく充実した生活を送ることができているかどうかを知るために行うものです。アンケートの結果を参考にして，みなさんもこれまでの取組を振り返ってください。また，みなさんがより有意義な学校生活を送ることができるように，学校としても改善すべきところは改善していきたいと考えていア よくあてはまるます。素直な意見を聞かせてください。
イ ややあてはまる
ウ あまりあてはまらない· それぞれの項目について，該当する記号欄に，○印をつけてください。
エ まったくあてはまらない№設

問ア イ ウ エ1 あなたは, 早寝･早起き･朝ごは んを意識した生活を送っている。
2 あなたは, 毎日 ,学校が楽しい と感じている。
3 あなたは, 道徳や学活の時間に , 生き方や命の大切さに ついて考えている。
4 あなたは, 道徳や学活の時間に , 温かい学級づくりに取り組んで いる。
5 あなたは, いじめのない学校づくりに 取り組んでいる。
6 あなたは, 学習の評価･評定の仕方につい て理解している。
7 あなたは, 授業に集中し ,意欲的に取り組ん でいる。
8 あなたは, 学校の授業内容が理解できている。
9

10

あなたは, 休日に ,家庭学習を 1 日平均でどの程度しているか ？
ア 2 時間以上イ 1 ～ 2 時間

ウ 1 時間以内

エ しない

あなたは, 授業日に ,家庭学習を 1 日平均でどの程度しているか ？
ア 2 時間以上

イ 1 ～ 2 時間

ウ 1 時間以内

エ しない

11 あなたは, 進んであい さつを交わ している。
12 あなたは, 先生に対して, きちんとした言葉づかい や態度をしている 。
13 あなたは, 生徒同士で ,相手の気持ちを考え た言葉づかい や態度をしてい る。
14 あなたは, 学校のきまりを守って生活してい る。
15 あなたは, いじめや人の嫌が ることをしないよう ,相手の立場を大切に して生活している。
16 あなたは, 委員会活動･係活動や学級活動に積極的に参加している。
17 あなたは, 部活動や学校行事に 積極的に参加してい る。
18 あなたは, 自分自身の健康管理ができている。
19 あなたは, 学校のことを家で話している。
20 あなたは, のびのびと学び ,安心して学校生活を送ることが できてい る。

-2-

保護者･生徒アンケートから
項目1 学校運営
PQ 1 学校は,教育目標･教育⽅針をわかりやすく伝えて SQ 1いる。

PQ 2

あなたは,早寝･早起き･朝ごはんを意識した⽣活を送っている。

｢上中タイムズ｣や学年通信，各種たよりで学校 SQ 2

あなたは,毎⽇,学校が楽しいと感じている。

での子どもの様子を知ることができる。

PQ 3

学校は,授業や⾏事等を参観する機会を適切に SQ 3設けている。

あなたは,道徳や学活の時間に,⽣き⽅や命の⼤切さについて考えている。

-3-

PQ 4

学校は,子どもの良いところや努⼒を適切に評価し SQ 4ている。

PQ 5に取り組んでいる。

学校は,施設･設備の整備に努め,安全で整った SQ 5教育環境をつくっている。

PQ 6

あなたは,道徳や学活の時間に,温かい学級づくり

あなたは,いじめのない学校づくりに取り組んでいる。

学校は,職業や進路についての適切な指導や情報提供を⾏っている。

-4-

項目2 学習･評価
PQ 7

学校は,⽣徒の学習の評価について,⼦どもや保 SQ 6

護者にわかりやすく示している。

PQ 8

している。

学校は,⼦どもの学⼒や学習の様⼦を適切に評 SQ 7価している。

PQ 9

あなたは,学習の評価･評定の仕⽅について理解

あなたは,授業に集中し,意欲的に取り組んでいる。

学校は,指導⽅法や教材等を⼯夫して,わかりや SQ 8すい授業づくりに努めている。

-5-

あなたは,学校の授業内容が理解できている。

PQ10

⼦どもは,学校の授業内容を理解している。

SQ 9

あなたは,休⽇に,家庭学習を1⽇平均でどの程度しているか︖

PQ11

⼦どもは,休⽇に,家庭学習を1⽇平均どの程度し SQ10ていますか︖

PQ12

あなたは,授業⽇に,家庭学習を1⽇平均でどの程度しているか︖

⼦どもは,授業⽇に,家庭学習を1⽇平均どの程度していますか︖-6-

項目3 生活指導PQ13

子どもは,中学生としての基本的な生活習慣を身 SQ11

あなたは,進んであいさつを交わしている。

につけている。(時間,服装など)

PQ14

家庭では,あいさつやルール,マナー等,社会性につ SQ12

いての会話を子どもとしている。

PQ15

家庭では,子どもの⾃主性を⼤切にしている。

あなたは,先生に対して,きちんとした⾔葉づかいや態度をしている。

SQ13

あなたは,生徒同⼠で,相⼿の気持ちを考えた⾔葉づかいや態度をしている。

-7-

PQ16

子どもは,家庭の約束事を守って生活している。

SQ14

PQ17

家庭では,子どもがいじめや悪い⾏動に対して,家 SQ15

庭生活を通して気づくことがある。

あなたは,学校のきまりを守って生活している。

あなたは,いじめや⼈の嫌がることをしないよう,相⼿の⽴場を⼤切にして生活している。

-8-

項目4 ⽣徒活動,健康管理
SQ16

あなたは,委員会活動･係活動や学級活動に積極的に参加している。

SQ17

あなたは,部活動や学校⾏事に積極的に参加している。

SQ18

-9-

あなたは,⾃分⾃⾝の健康管理ができている。

項目5 家庭
PQ18

家庭で,子どもと学校のことについてよく会話をす SQ19る。

PQ19

授業参観などの各種学校⾏事に,できるだけ参加している。

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あなたは,学校のことを家で話している。

項目6 学校生活全般
PQ20

子どもは,のびのびと学び,安心して学校生活を送 SQ20

ることができている。

あなたは,のびのびと学び,安心して学校生活を送ることができている。

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