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玉城学園 都城東高等学校〒889-1996 北 諸 県 郡 三 股 町 大 字 樺 山 1996 番 地 TEL：0986-52-1010 FAX：0986-52-1011 E-mail：mh-hs-so@btvm.ne.jp

Miyakonojo Higashi High SchoolNewsletter2014 年 7 月 発 行（左より）京都ノートルダム女子大学 片山裕副学長、芹田健太郎学長、
学校法人玉城学園 清水豊理事長、都城東高等学校 原田誠一郎校長

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携包括
協定締結『
京都ノートルダム女子大学』

体験入学 〜新コースの紹介〜

OPENCAMPUS
August 7th, 8th
８月７日（木）・８日（金）の二日間で、 中学校３年生を対象にした、体験入学を実施します。時間は、午前８時３０分から午後４時の間 です。
よりたくさんの中学生にスペシャリスト育成クラス

グローバル 教育推進を核とした取り組みを体感できる

調と思います。

理科

自動車工業科

総合ビジネス科

最初に、本校の教育コン創造型人材育成クラス

セプトである「デュアル教育」「グローバル教育」「儒教道徳教育」を柱とした、学科及び来年度からスター

普通科

グ ロ ーバルコース

トする新しいコースの概要

健康・予防
コース

アスリート育成コース

来 年 度 からの各 学 科 ・コース説明を行った後、 全学科を４０分ずつ体験していくプログラムとなっています。
それぞれの学科の体験内容は次の通りです。

調調
理実
習

理科

お弁当作り
ワンポイントレッスン

自 動 車 工 業 科

総 合 ビ ジ ネ ス 科

普通技術体
験

授業体
験

授業体験

英語であそぼう

レーダーブレーキサ
ポート・電気自動車
乗車体験パソコン入門
スタンプラリーカードを作ろう！

デュアル教育グローバル教育

儒教道徳教育職業教育による本物の人材育成

グローバル化に対応出来る人材育成

日本人としての基本的人格の育成

科

English Summer Camp
イングリッシュティーチャー１ １名とともに、サマーキャンプを実施することになりました。日程は、８月１１日（月）から１３日（水）までの２泊３日で、宮崎県青島青少年自然の家にて行います。
このキャンプは、フィリ
ピン人教師との英語コミュ
ニケーションに重点をおき、異文化への理解と国際交流を深める機会となることを目的に全校生徒に参加を募りました。また、地域交流を図る一つの取り組みとしても位置づけ、三股中学校をはじめ都城地区の中学校への参加も呼び掛けました。

English Teacher 11 名

はっとり ゆ き お

服部 幸應 先生の学校とコラボ
７月７日（月）に宮崎市の MRT micc にて 開催された、一般社団法人日本幸加齢フォーラム（JFHA）の記念イベントにおいて、調理科３年生が料理プレゼンテーションのサポートを務めました。
料理プレゼンテーション
は、武藤先生、調理科３年５組の生徒全員と担任の濱尾先生が、JFHA 理事を兼任する服部栄養専門学校の志賀元清先生、樋口直哉先生とコラボして、本校の調理実習室で準備（下ごしらえ）したものを会場に持ち込み披露する形で実施されました。
３年５組全員が会場に行くことはできませんでしたが、代表の１２名が宮崎の食材をふんだんに使った料理を手際よく調理し振る舞いました。
デュアル教育グローバル教育

儒教道徳教育職業教育による本物の人材育成

グローバル化に対応出来る人材育成

日本人としての基本的人格の育成

都城東から世界へ！～日本の未来をささえ、グローバルな舞台で活躍できる『人材』を育成します。～
本校が推進している『グローバル教育』を、海外での語学研修を経験した生徒や活躍中の English Teacher の感想や気持ちを通して伝えていくページです。

『語学研修生クローズアップ！』

普通科３年 別納志歩さん

本校での、フィリピン語学研修第１号の普通科３年４組別納志歩さんの感想文の一部です。彼女の成長がよくわかる文章です。
（別 納 さんの感 想 文 ）フィリピンでの３ヶ月間は、毎日が今まで経験したことがないことの連続で、全ての事が私の興味を刺激しました。もちろん辛いこともありましたが、そんな時は日本にいる家族や友人、先生方がサポートしてくれました。そんな方々と離れて暮らすことで、私を支えてくれる方々の存在を再認識でき感謝することができました。
そして、海外で暮らしたからこそ、日本という国の良さに改めて気づかされました。この経験は私にとって貴重な経験であり、このことは私の価値観を変え、もっと広い考え方を身に付ける ことができたような気がします。

↑別 納 さん

３ヶ月間の語学研修は、語学を学ぶだけでなく、将来の生き方を考えるときに大切なものを見つけるための期間だったような気がします。このような経験をさせていただき、ありがとうございました。

University of St. La Salle Batch May 2014

To assume responsibility is one thing. To prove yourself worthy of that responsibility isanother.
For the past three months, we have shared the same responsibility with everybody inMiyakonojo Higashi High School. And we realized that it’s not always the student w holearns from the teacher. In fact, true learning is a two -way process, and its success isdefined by its reversibility. But in the end, the best learning we could have is realizing that
our responsibility does not end here. The world is a big place, and we have only tried tosmoothen at least a portion of it. But from now on, we hope that change will start fromthis institution—the institution which has endeavored to globalize its students right fromthe very start.
Now, we leave Miyakonojo Higashi High School always confident that the path we havestarted might somehow bring our youth into the world’s arena.
Cheers to a better future.
Love,デュアル教育

グローバル教育

儒教道徳教育職業教育による本物の人材育成

グローバル化に対応出来る人材育成

日本人としての基本的人格の育成