2021 後期 中２多読クラス 保護者の方のご意見と回答

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SEG 多読コース 古川昭夫
2021/10/24

アンケートにご協力ありがとうございました。保護者のみなさんから寄せられたご意見をできる限り原文のまま掲載させていただきました。なお、◯は保護者のみなさんからのご報告・ご意見・ご質問・ご要望です。□は、SEG からの回答・コメントです。これからも、保護者の方の疑問を解消し、また、ご要望を授業の改善に活かして、受講生の英語力をさらに着実にあげるクラス運営を目指していきますので、今後も、率直なご意見をお寄せください。
Q1 お子様は多読クラスの多読パートについて、どのようにお話されていますか？
Q2 お子様は多読クラスの外国人パートについて、どのようにお話されていますか？
Q3 多読クラスに通い、お子様の英語に対する興味が実際に高まったと思いますか？
また、保護者様から見てどのような点でそのように思われましたか？
Q4 保護者の方のご質問・ご感想・ご要望・ご期待について

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p.13-p.22
p.23-p.32
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Q1 お子様は多読クラスの多読パートについて、どのようにお話されていますか？
中２多読 D クラスの方のご意見より（多読パート）
中2になって、Dクラスの方は、かなり多読に慣れ、読む本も着実にレベルアップしてきています。少なくない方が、4000語を超す本を読めるようになり、すでに 1 万語を超す本を読むようになっている方も少数ながら出てきています。これから、中 3・高 1になると、さらに“かっこいい”本が読めるようになってきます。一方、Native 向けのちょっと意味の難しい絵本も読めるようになってきていますので、疲れている時や気分転換には、ぜひ、絵本も読んでみてもらいたいと思います。

〇先生が丁寧に質問に答えてくださってありがたい。

〇クラスが上がった当初は、周りのレベルが高いと感じていたようですが、少しずつ慣れてきて、授業を楽しめているようです。先生が優しく丁寧に教えてくれるそうです。

〇レベルが高い分、理解できると達成感も大きいようです。

〇先生が自分に合ったレベルの宿題（内容、量）を出してくれるので、無理なく取り組める。周りに優秀なお友達がたくさんいるので良い刺激を受けられるそうです。

〇本を読むのが楽しくなってきたようです。

〇水曜日のクラスは、特にレベルが高いようで、緊張している様子。

〇クラスのメンバーが活発に授業参加している。個々の学校や来歴（在住歴）も多層的。お話しづくりでは突拍子もない着想や展開をまとめ、創造的な活動でした。「南極」などの語を自然に獲得しているようで驚きました。

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〇コースが上がり、基本英作文テストが難しくなったが、何とかやっている。SEG の読み物のレベルと、実際読んだ時の読みやすさに違和感がある。
□実際に生徒さんが感じている難易度（特に、難しく感じられている場合）を重視したいと思いますので、担当講師に率直にお伝えください。

〇自分では選ばないような本も読めたり、授業では集中して読めると話しています。

〇英語がたくさん聴けて楽しい。

〇もっと内容の濃い本が読めるようになりたい。
□学年が上がるにつれて、より内容の濃い本が読めるようになります。もうしばらくお待ちください。

〇いろいろな本が読めて楽しいと話しております。

〇楽しいと言っています。一部の女子生徒が賑やかなのは多少困っているようです。
□休み時間や、会話の時間は賑やかでもよいですが、多読の時間に賑やかな場合には、より厳しく注意するようにします。

〇いろいろな本を読めるので楽しいと話している。

〇「語彙力が上がった」「英文を読むのが早くなった」。

〇宿題などに取り組む姿勢を見る限り、実力がついていくのが実感できるとやる気も上がっているようです。

〇ORT の後にワークをやることで文法の勉強ができて良い、と感じているようです。
〇とても楽しく通っています。特に、一斉読みでは、本の中の単語や文法についての解説がたくさんあり、とても面白いようです。

〇楽しいと言っています。

〇毎回楽しみにしているそうです。特に個別パートは、自分のペースでいろいろな本が読めるのが楽しいようです。一斉読みのパートは、少し分からない箇所があるとそこで頭が止まってついていけなくなることがあるそうです。

〇クラスが上がって基本英作文のテストが難しくなった。

〇今井先生の授業はとても好きだと申しております。

〇多読パートについては少し退屈に感じているようです。

〇たくさん読みたいのでもっとクラス時間を読む時間に割いてほしいと、よく言っています。そんなに本を読む子ではないので、それ自体が嬉しい変化です。もっともっと読んで吸収してほしいと思います。

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〇D クラス初回の授業後（帰宅後）は、周りの生徒さんのレベルの高さに焦ったようです。
〇いろいろな本を読めるので楽しい、の一言。集中して読める時間が持てて嬉しいし、先生に分からないところはすぐ聞いて解決できることが魅力といつも言っています。

〇本の内容の単語の意味や内容に関し、しっかりと学びながら進められるので、とても楽しいと話しています。

〇少しずつ長い文を読めるようになってきて面白いと言っています。

〇自分のレベルに合わせて本を選んでくださるので、本を読むのが楽しい。

〇幼少期に読んでいた児童書と同レベルの本に大量に触れることで、英語の勘が戻ってきたそうです。
□帰国生と聞いています。中1 のうちは、英語の基礎を思い出してもらうため、やさしい本を読んでもらっていましたが、中２になり、英語の勘が戻ってきたようなので、今は、ごく普通の児童書を読んでもらっています。毎週かなり厚い本を１冊以上読まれているので、今後が楽しみです。

〇難解な単語がない長い文章を読み進めていく練習を重ねていくことで、流れの中で意味を理解したり内容を把握したりすることがだんだんできるようになったと感じているようです。

〇先生が自分のために選んでくださる本を読めるのが、毎回楽しみだと聞いております。中１の春に通い始めた頃より確実にレベルアップしているのが実感でき、嬉しいようです。

〇最近、まとまって家で読書をする時間が減ってしまったため、読書を集中的にできる多読パートは大変有意義な時間のようです。

〇多読のクラスを取って、本当に良かったです（おかげさまで、リスニングで得点できているようです）！ 今後とも、ご指導よろしくお願いいたします。

〇自分のレベル、内容に合った本を貸してもらえるので楽しい。

〇たくさん読んで、英語の力がつくといいなあ、と期待しているようです。

〇眠くなる時がある。
□お嬢さんは、文法力・語彙力がかなりあるので、もう少し難しい本の方が良いのかもしれません。本人とも相談のうえ、少しずつ難易度を高いものにチャレンジしてもらうと思います。

〇とても楽しく、毎回どんな内容だったか話してくれます。

〇あまりいろいろとは話しませんが……多読は徐々に読めるようになっていると感じているようです。

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〇「読みたい本は英語学力不足で読みこなせない。自分の英語の学力相応の本はつまらない。だから、あまり楽しめない」と言っていました。「きっと楽しめるようになるから頑張ろうね」と励ましています。
□そうですね。授業中しか多読されていないようなので、もう少し家でも読んでいただくと、英語力の伸びる速度が速まると思います。

〇与えていただく本は面白く、楽しい時間だと言っております。

〇色んな種類の絵本を貸してくださるので、飽きることなく、毎日楽しく読んでいます。

〇徐々に単語数の多い本が読めるようになり、嬉しいと申しております。学校の定期試験前など大変そうな時もありますが、毎週頑張って取り組んでいるようです。

〇本を読んで、分からないところを先生に聞いて最後に和英作文等と小テストをやっているそうです。

〇自分のレベルに合ったものを選択してくれてとても楽しい。

〇先生に対して、とても良いと言っている。

〇良いと思う、とのこと。非常に楽しく長文が読める。

〇ずっと黙読していると眠くなってくることがある。

〇中１からお世話になり、何人かの先生を受講しましたが、本人は町田先生が合っているようです。

〇楽しい。それぞれの実力に合った本を選んでもらえて助かっている。

〇レベルの合った興味のある本をたくさん選んでもらえ、とても楽しいと話しています。

〇授業が面白いと話しています。

〇楽しんで勉強できている。

〇自分のレベルに合わせてご指導いただいていると、満足しているようです。

〇日本人の先生から個人的な英語の勉強法についてのアドバイスもいただいてるそうです。
〇最初のころは下のクラスから上がったので少し大変だと話していました。今でもギリギリのラインで D クラスにいる状態のためか、たまに下のクラスに戻りたいとも話すことがあります。

〇学校の授業と違い、一人ずつ読んで進めるので面白い。
□個人が別々の本を、自分のペースで読めるのが SEG の多読クラスの特徴です。

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〇町田先生は、個人の好みや、読み進めるスピードや、内容が理解できているかまで、細かく見てくださり、本人もすごく信頼しています。

〇自分のレベルに合った本を読ませてくれるのが良い。忙しさによって宿題の量を調整してくれて良い。

〇とても楽しい。たくさんの本を読めること、幼児向けと思える本も、新しい、知らない単語や、意外と難しいフレーズがあったりして、そのギャップも面白いとのことです。

中２多読 C クラスの方のご意見より（多読パート）
中 2 になって、C クラスの方は、かなり多読に慣れ、読む本も着実にレベルアップしてきています。ほとんどの方が、500 語を超す本を読めるようになり、すでに、1000 語を超す本を読むようになっている方も出てきています。これから、中 3・高 1 になると、さらに“かっこいい”本が読めるようになってきます。一方、まだまだ、1 冊 500 語以下の本をしっかり読んだ方が良い方もいます。
人と比べるのではなく、過去の自分と比べて、のんびり、しかし着実に、ちょっとずつレベルアップしてもらいたいと思います。

〇楽しくやっているので、特に不満はないそうです。

〇英語が身近に感じるようになった。

〇一斉読みは楽しい。個人読みはまだレベルが低いからかそれほど面白い本に出会えてないが、ストーリー性のあるディズニー
等は興味を持って読めています。

〇面白いが、ORT が好きなのでそちらを読みたいそうです。他の本は絵が苦手のようです。
〇語数が増えるのが楽しそうです。

〇自分に合った本を選んでくれるのがありがたく、英語に取り組みやすい。

〇1 年生の時よりも英作文を細かく添削していただけるので、文法が分かるようになった。
〇４月に入ったばかりですが、楽しく通っていると思います。

〇簡単だと思っていた絵本の中にも、初めて知る言い回しがあり、新鮮に感じているとのことです。まだ簡単なのでもっと読んでみたいなどと意欲的なことを言うのに驚かされます。

〇クラスが変わり、徐々に慣れてきたと話しています。

〇先生が丁寧で良いそうです。本も興味のあるものを選んでくれるそう。

〇集中して読書できる良い時間のようです。

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〇①授業中の様子など。 ②多読サイトの本が長い間読んでないみたいです。どうしたらいいか聞きたいです。 ③今後の注意点、改善すべきところなど。
□授業中の様子は、クラス会でお話させていただきます。多読の On Line システムの本は、対面授業に参加していれば特に読む必要はありません。Zoom 参加で長期にわたり、多読の対面授業不参加の場合には、多読郵送も利用ください。
〇いつも楽しく SEG に通わせていただいています。また、講師の方と娘の相性が良く、宿題で持ち帰った本を楽しく読んでおります。

〇先生が適切なアドバイスをくださるのでとても楽しい。

〇本人に合わせて本を選んでいただけ、文法についても分かりやすく説明してもらえると、非常に喜んでおります。

〇宿題の量について、次週の予定に合わせて量を増減していただけると聞いていたのですが、聞かれないこともあるようで……
少し困っている時があります。
□量が多い場合には残していただいてかまいません。量が少ない場合には、遠慮なく担当講師にお申し出ください。

〇楽しいとのこと。

〇特に話さず。テキストもまったく開かず、単語も覚えようとせず、何もしない。不満や愚痴も言わないので、楽しく参加させていた
だいているのだと思う。
□継続は力です。長く続けていると必ずどこかで大化けします。

〇とても楽しく通わせてもらっております。

〇本人が質問したこと、先生からの回答を、回顧して話してくれます。

〇絵本に出てくる単語の意味を詳しく丁寧に教えてくれるので分かりやすい、とのことです。

〇先生が丁寧で、課題チェックも細やかで優しいと聞いております。

〇とても楽しいと言っています。

〇授業でもっとたくさん本を読みたいと言っていました。
〇いつもたくさんの本が読めて楽しいと話してくれています。Mr. Bean の本を読んで、初めて Mr. Bean の事を知り YouTube で最近よく見ています。

〇自分のレベルに合ったテキストを選書していただいているので、自宅学習が無理なく進められる。

〇先生が娘の好きなシリーズを覚えていてくださり、「次はこれ読んでみたら？」と勧めてくださったことに驚いていました。丁寧に指導していただいていると感じているようです。

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〇楽しい。ためになるのでこれからも続けたい。

〇とてもリラックスして授業を受けられているようです。少しリラックスしすぎではないか、心配しております。

〇先生がきちんと自分の興味のあるものや、読んでみたい本の傾向などを把握してくれていて、楽しく読めている。

〇大変楽しんでいるようです。

〇講師の話の内容が、中学生にとって面白い内容になるとさらに良い。
□基本、多読の授業では、講師はクラス全体にはあまり話しません。

〇解説が詳しくて分かりやすく、とても良いとのことです。

〇学校で読んだものと同じものがあるので、それ程難しくないと言っていた。

〇レベルに合った本が読めるので分かりやすい。

〇楽しいと言っています。

〇最初はハードルが高く感じていたようですが、最近は慣れてきた様子で楽しんで進め、記録に残しています。

〇量も難易度もちょうど良い。

〇分かりやすく、楽しい。英語の本ももっと長く物語性の高いものにも挑戦したいと言っています。

〇個別に本の内容をたくさん聞いてくださることが良い。

〇文法理解等、役に立っているようです。

〇増田有先生は、本のセレクトが語数の多いものもチャレンジさせてくれて楽しい！ と、意欲につながっています。

〇楽しいと話しています。今のところ、継続していきたいとのことです。

〇授業中、分からないところがないか、たびたび聞いてくれるので助かる。

〇先生は優しく、勧められた本も簡単で楽しい、と言っています。

〇大変楽しいと話しています。

〇毎回、本を楽しみにしているようです。

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〇だんだん読み応えのある本を貸していただくようになってきて、ますます楽しいようです。自分では絶対に選ばないような本が意外に面白かったりと、純粋に読書としても楽しんでいます。
□自分ではおそらく選ばない本で「意外に楽しんで」いただけることは、多読講師の冥利です。

〇CD の音声を楽しんでいる段階で、読む楽しさを感じるのはこれからだと思う。その時を楽しみに待っている。
〇先生が個人個人の読書傾向を考えて本を選んでくださるので、１年生の時よりも興味の持てる本を読むことができるようになり嬉しいと言っております。
〇自分の能力に合った Book を読めるのが良い。少しずつレベル up していくのが楽しい。
〇息子にとって興味がもともとあった内容のものも、あまり関心がなかったものもあり、トータルで面白く、「豊かな」内容と話しておりました。

〇とても楽しいようです。

〇読んだ本の内容などをときどき話してくれる。
〇現在１万語で 10 万語目指したいと言っています。本の中の分からない単語を一緒に考えてくれるところがいいと言っています。

〇毎週楽しみに参加しています。

〇とても楽しく、特に聞く力、読む力がついたと言っています。作文はもうちょっと頑張らないと、と言っています（文法があいまいor 分かっているけどよく間違える）。
〇自分が知らない単語を推測しながら文脈で読解していくトレーニングが、長文読解で活かされているようです。学校の授業以外
で英文に触れることは、英検対策にもなると思います。
〇授業について、あまり話を聞くことがありませんが、通い始めて約 1 年半経過し、取り組み方に慣れたようです。
〇少しずつ難しい本を読めるようになり嬉しい。英作文テストで復習でき、間違いが多い問題は解説もあり、分かりやすく身につ
く。

〇楽しい。

〇分かりやすい内容で、楽しみながら通塾しています。

〇毎週たくさんの本を読めることが楽しく、また、多読手帳でこれまでの成果を確認することができ、やる気につながっていると話しております。

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〇入塾してから中2の夏休みまでは正直、ＳＥＧ を辞めたいとまで言うことがあり、心配していました。自分の英語力が上がっていると実感できない（学校のテストに結びつかない）というのが理由でしたが、夏休みに担当してくださった先生の授業を受けてから、急に変わり、前向きに続けたいと言うようになりました。
□それは良かったです。担当の先生にも伝えます。

〇小テストの結果が原因で、簡単な絵本を渡されることが多いが、もう少しだけランクをアップしたい。学校の既習内容ではないものがテストに出ることもあり、文法的な知識の不足によって小テストの点数がとれないこともあるので、テストをしっかり復習していけば、本のランクアップも可能ではと考えている。
□基本英作文をしっかり復習していただくと、文法力・表現力は確実に伸びます。

〇楽しい。少しずつ読む本が難しくなり、嬉しい。

〇楽しいと言っています。

〇同じレベルの中の、ORT の本を何度も繰り返して読むことができて、理解が深まり勉強になる。
〇とても楽しいと言っている。同じクラスの友達からも刺激を受けているようです。

〇本を読むのが楽しい。

〇語数を増やすことが楽しいとのことです（本を読むことも楽しい）。

〇面白い本がいっぱいある。

中２多読 B クラスの方のご意見より（多読パート）
中 2 になって、B クラスでは、少しずつ多読に慣れてきて、読む本も着実にレベルアップしてきています。無理すれば長い本も読めますが、クラスの方針として、無理して長い本を読んでもらうのではなく、よく分かるやさしい本をたくさん読んでもらう方針です。これから、中 3・高 1 になると、さらに長い本が読めるようになってくるので、今は、あせらず、短めの本をじっくり読んでいただきたいと思います。人と比べるのではなく、過去の自分と比べて、のんびり、しかし着実に、ちょっとずつレベルアップしてもらいたいと思います。

〇授業が分かりやすい。楽しいと言っています。

〇楽しく通っている様子です。

〇たくさんの本を借りて読むことができていると言っています。

〇語彙力が上がるので頑張りたい。

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〇少しずつ読めるようになってきたと申しております。

〇授業が分かりやすい。毎週の文法テストで文法も少しつかめるようになってきたと思う。クラス全体のパートと個人パートが交互にあるので、ここをまとめた方がすっきりすると思う。

〇明るい女性の先生で話しやすい。授業前の小テストは学校で習ったことの復習となるため役に立っている。点数が悪くても翌週にもテストがあるのが良いと話していました。

〇新しい熟語や単語を知ることができて良かったです。説明が丁寧で分かりやすいということです。

〇リスニングやリーディングの練習ができるので、効果的だと話しています。

〇授業はとにかく楽しいようです。

〇先生もとても良くみてくださり、楽しんで通塾しているようです。

〇良いと思う、と話しています（あまり良い評価を言わない息子ですので、良いと思います）。もう少しで上のクラスに上がれそうな位置にいるので、少し物足りなくなっているようです。

〇英語力に合わせて簡単な本を読んでいるので、内容が単純すぎる。日本語で本を読んだ方がやっぱり楽しい。

〇学校であまり、文法をやっていないため、少々不安のようです。
□文法は量をこなさなくても、少ない量をしっかり理解していれば大丈夫です。

〇夏期講習期間は毎日緊張して苦手だ苦手だと通っておりましたが、最近は少しずつ慣れてきたようで、読むスピードが速くなってきたように思えます。スペル間違えも激減してきました。

〇外国人の先生の授業は楽しい。日本人の先生の時は眠くなってしまうそうです。

〇本がたくさん読めること、自分の力に合った本を無理なく読めるので楽しいと言っています。

〇授業にもついていけ、楽しい。

〇かわいい内容の物語なので癒される、とのことです。

〇楽しいとのことです。本が少し簡単すぎて物足りないと申しております。

〇本ごとに話のオチがあって面白い。

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〇夏期講習から参加させていただいております。英語はまだまだ苦手意識はあるようですが、手応えを感じ始めているように感じます。

〇読書の時間が長いと話しています。読書は自宅学習もできるので、その時間の一部に他の内容を望んでいるようです。

〇楽しいと言っています。たくさんの本を読めると充実するらしく、嬉しいようです。どんどん読めたらいいなと本人も言っていました。

〇読んでいる本の内容にはあまり好みではないですけど、内容の理解はできていると話しています。理科が好きですから、もう少しレベルが上がったら、理科関連の本が読めるようになるといいですね。
□宇宙、生物関連のノンフィクションの本を用意しています。

〇なかなか家で本を読むことがないので良い習慣がついていると思います。今のクラスの宿題で出される本が少しやさしく、一つ上のクラスに所属していたときに出されていた本は少し難しく感じているため、中間あたりの本を読みたいようです。

〇石川先生のことをとても信頼しているようで、夏期講習も振替もわざわざ石川先生のクラスを希望して通っていたようです。

〇つまらない。

〇楽しい。

〇たくさんの本を読めて、本だと勉強という感じもなく、楽しいようです。

〇分からない言葉を推測するのが楽しい。

〇一生懸命に取り組んでいる感じ。

〇一人ひとりを丁寧に見ていてくれて、とても分かりやすく教えてくれる。英作文の復習プリントも自分のためになっている。

〇楽しいと言っています。

〇何も話していない。

〇英単語や文法が覚えやすく、集中しやすい授業。

〇授業は分かりやすい。おとなしい感じです。

〇学校の先生より分かりやすい。

〇読書が好きなので、絵本を楽しく読めてます。夏期講習からの初心者ですが、先生に優しく接していただいているので、楽しく通えています。

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〇選んでいただく本があまり面白くないようです。
□そのようなことが続く場合には、遠慮なく、担当講師にお申し出ください。

〇最初よりも、話のストーリー自体が楽しいものになり、読みたい、と思えるようになってきた。知っているお話もあるので、読むのが楽しい。とても楽しく充実していると言っています。もともと読書が好きなのと、本を読む・読めるようになる、というのが目に見えて分かるのも楽しいと言っています。

〇いろいろな物語が英語で読めて楽しいと言っています。

〇毎回楽しいと言っています。

〇特になし。周りの子とマンガの話題についていけず、嫌だったよう。

〇家ではあまり教えてくれないため、この機会に詳細な状況をお聞きしたいです。

〇勉強になっているとのことです。

〇だんだん語数が増えて、ストーリーのある本が増えてきて面白いようです。手帳が３冊目になった、合計の語数、など報告してくるので励みになっているようです。

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Q2 お子様は多読クラスの外国人パートについて、どのようにお話されていますか？
中 2 の外国人パートでは、動画をみてディスカッションしたり、Storytelling で話を作ったりする授業をすることが多いです。いずれの授業でも、生徒さんにも積極的に参加してもらい、クラス全体でディスカッションしていく授業スタイルです。また、Free
Writing の時間も、中 1 の時は 1 回 5 分程度でしたが、中 2 では、1 回 10-20 分程度とかなり増えています。
中２多読 D クラスの方のご意見より（外国人パート）〇面白い授業。分かりやすく英語で文法を教えてくださりありがたい。

〇とにかく楽しい。これまで担当していただいたどの先生についても、毎回授業を受けるのを楽しみにしています。

〇クラスメイトとの共同作業があり、それが楽しいと話していました。

〇先生がユーモアのある方で、英語をきちんと話さないと……、と気負うことなく、楽しく参加できるそうです。
〇とても楽しんでいます。

〇「語彙をコントロールし、平易な短い表現で話してくれているのが分かる。そのため授業が分からないことがない」と話していました。講師は日本の文化に精通しており、話題やあいづちの内容に引き込まれる。わざとらしい「英会話」がない。

〇ポール先生は文法の説明が詳しく、良いと思うが、問題で質問の文脈がよく分からないことがある。
□担当の先生に伝えさせていただきます。それとも、「問題」はテキストの問題のことでしょうか？

〇先生や他の生徒さんと会話をするのが楽しく、授業も楽しいと話しています。

〇授業の進め方が楽しい。

〇授業はとても楽しいが、英語力が上がっているのかどうかは分からない。

〇友達とのグループワークやコミュニケーションをたくさんとれるのが楽しいそうです。

〇楽しいと言っています。他の生徒（女子生徒）が賑やかなのは多少困っているようです。外国人パートの方が好きなようです。
□２学期中に、事務スタッフが授業見学に入り、様子を確認したうえで、必要な対応をさせていただきます。

〇グループワークが楽しいと話している。

〇「楽しい」「中１の頃より言葉がすらすら出てくるようになった」。

〇最初はまったく分からなかったようですが、聞き取れる言葉も少しずつ増えてきて、面白くなってきたようです。

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〇分からない単語があってもその場で教えていただけることで、言葉の数が増えているように感じているようです。

〇楽しいと話しています。

〇とても楽しく通っています。ゲームやクイズといった参加型の授業で、とにかく面白いようです。クラスペーパーが少し減らない
かなといったことも話していました。

〇クラスが変わって少し難しくなったとのことでしたが、ついていけていると言っています。

〇全体的に楽しいそうです。特に、写真を見てオリジナルのストーリーやキャラクターを考えるパートは、いろんな表現を考えたり聞いたりするのが楽しいようです。ディスカッションは、頭で考えるのに時間がかかり、アウトプットするのが苦手だそうです。

〇楽しくやっているようです。

〇残念ながら、娘は他の先生の授業を取った時の方が面白いと感じております。

〇本人は外国人パートが楽しいようです。

〇その日の内容などを話し、とても楽しいと申しております。

〇先生と日常会話ができるのが楽しいと言っています。先生をいじったり、先生にいじられたり、という何でもない会話を英語です
るのが楽しいそうです。

〇「動画が楽しい」と申しております。

〇すごく楽しかったと毎回言っています。
〇楽しい。皆と協力して、テーマに沿ってディスカッションするが、自分が考えないような意見や word が出て驚くことが多い。他の生徒の考え方が思いもよらなかったり、英語表現を聞いて、あぁ、こんな言い方もあるんだと参考になったりすると話しています。

〇クラスの友人たちとやり取りもしながらレッスンが進むので、とても楽しいと話しています。

〇楽しんで通っているようです。

〇とても楽しいので「塾に行っている」感じがしない。

〇講師の方のお話やクラス内でのやり取りが楽しく、あっという間に時間が過ぎるそうで、毎回楽しみにしています。

〇意味の分からない（難しい）単語については、英語でかみ砕いて説明をしてもらうなどにより、日本語に置き換えずに英語会話を理解する訓練ができると話しています。

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〇明るい先生方とお話しできるのが大変楽しいそうです。学校のクラブ活動のような感覚で参加しており、毎週通うのが待ち遠しいほどの様子です。

〇英語を話す機会が普段ないため、外国人パートは貴重な時間となっているようです。全体を通して、楽しい時間を過ごしております。

〇会話の内容や、印象的だった話等について。

〇クラスが静かになってしまう時も、先生が授業を盛り上げてくださるので、とても楽しいです。

〇発音が分かりやすいし、内容も面白い。

〇楽しそうです。お話を作ったことなど、よく話してくれます。

〇話が盛り上がってとても楽しい。

〇とても楽しく、毎回どんな内容だったか話してくれます。

〇会話するペアがいつも決まっているようで……いろいろな人と話してみたいようです。
〇外国人パートは、とても楽しいそうです。外国人の先生との会話を楽しみに通っています。

〇多読パートについても外国人パートについても、子供に訊ねても「普通」という言葉しか返ってこないので、保護者会で授業の流れや内容について知りたいと思います。

〇先生のテンションの高さ（？！）や明るさが、娘にとっての授業の楽しさに直結しているような印象があります（静かな先生だからといって、つまらないということではありません）。

〇あまり積極的に参加するタイプではないと思いますが、中１の時から同じ先生、生徒さん達のなかで楽しんでいるようです。

〇作業やゲーム、何かをテーマにして語ったりしながらお話の練習をしているそうです。

〇簡単な内容に感じ、周りの生徒で日本語で話しているのが気になる。ALL 英語でもっとアクティブに話をするのかと思っていた。

〇ゲームをやったりと、楽しそうです。

〇楽しい、とのこと。講師の話が面白く、多読同様楽しく英語が学べる。

〇楽しい。

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〇英語で話す機会を与えてくれてスピーキングが上達している。

〇周りの人のレベルが高く、とても楽しいと話しています。

〇親しみやすくて楽しいと話しています。

〇本人からは特に楽しくできているとしかないが、親としては外国人と話す機会が多いほど、より良いと感じている。

〇自分のレベルに合わせてご指導いただいていると、満足しているようです。

〇とても楽しく毎回刺激になっているようです。

〇楽しく参加しているようですが、男子の中に一人入った時はつらかった、と話していました。

〇外国人のネイティブの発音が参考になる。

〇外国人パートの先生が、とても明るく、一人ひとりに話しかけてくださるので、とても楽しく通っています。

〇全員の進み具合に合わせて授業を進めてくれるのが良い。

〇とても楽しい。「みんな」と「英語」で話せるのが楽しい。自分の知らない単語や言い方を教えてもらったり、またはみんなが知らない単語もたまにあったりして、それを教えてあげたり……と、お互いに刺激し合えるのが良いと思う、とのことです。
〇先生が好きで、楽しんでいるようです。

中２多読 C クラスの方のご意見より（外国人パート）〇楽しくやっているので、特に不満はないそうです。

〇最初は聞き取れなかったが、今はなんとなく流して聞こえるようになった。

〇ネイティブとやりとりしたり、お話をみんなでつくっていくのが楽しいと言っています。

〇大変楽しく受けているようです。

〇英語の表現などを平易な単語を用いて説明してくれていて、分かりやすい。

〇ミニゲームやストーリーがとても楽しいと話していました。

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〇コミュニケーションを取れるのは楽しそうです。

〇先生が面白いと、楽しく授業を受けているようです。

〇クラスメイトと作り上げるストーリーがとても面白いと言っております。帰宅後、授業内容のことを話してくれる時には、思い出しながら大笑いしています。

〇大変楽しく、通塾も苦でなくなってきたきっかけになっているようです。

〇面白くて楽しいようです。

〇①授業中の様子など ②今後の注意点、改善すべきところなど□クラス会にてお話させていただきます。

〇ポール先生は、娘にとってとても親しみやすく感じているようです。具体的なことは特に聞いておりませんが、多読パートとともにとても楽しそうなので、安心しております。

〇授業が楽しい。

〇若い先生ということもあり、楽しく受講できていると言っております。

〇今の先生はあまり冗談等がなく、以前のクラスの方が楽しかったと話しています。クラスはレベルアップしたのですが、そういう点で以前の方が良かったようです。

〇好きのようです。

〇外国の先生とのやり取りは楽しいよう。

〇楽しそうに感じているようです。

〇担当先生がとてもまじめなご性格なので、説明が丁寧で分かりやすいとのこと。授業の印象が好いようです。

〇グループに分かれて行動するため、コミュニケーション力を高めることができ、自分の意見を発表する機会が多いとのことです。

〇先生が陽気で明るいと聞いています。クラスが上がったばかりなので、時折分からないこともあるようです。

〇楽しい先生で授業が楽しみだと言っています。

〇ときどき、先生の話が速すぎて聞き取れないこともあると言っていました。

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〇先生がとっても面白くて授業が楽しく、ずっと続けたいと言っております。

〇グループワークも含めて、楽しく参加できている。

〇これまで英語を聞いて笑ったことがなかったのに、SEG のクラスでは笑えるそうです。英語を理解して面白いと思えたことが、学びたい意欲につながっているようです。

〇とても楽しい。

〇先生がとても楽しく面白い方で、授業も非常に楽しい。

〇大変楽しんでいるようです。

〇若い講師で話も楽しい。

〇楽しく分かりやすくてとても良いとのことです。

〇新しいクラスになったばかりなのでまだよく分からないようだが、以前のクラスと同じように楽しいとは言っている。

〇授業が楽しい。

〇楽しいと言っています。

〇まったく分からないところからのスタートでしたが、ヒントをいただけたり、興味を引くような工夫をしていただいたので、毎回すごく楽しみにしています。少しずつ自信もついてきたようです。
□お褒めの言葉ありがとうございます。担当講師にも伝えます。

〇思春期の娘にとって、アメリカンジョークが退屈だと言っていました。
□担当講師に伝えさせていただきます。

〇クラスのみなさんの名前や生活の様子などが会話の授業の際に分かり、楽しいと話しています（コロナ禍でお休み時間などに会話ができないため）。

〇自分が一生懸命英語で話すことを、相槌を打ってよく聞いてくださるのが嬉しい。

〇自然な形で、言語としての英語に触れることができているようです。

〇Clarke 先生の受講は２回目で、とてもフレンドリーで面白い。レッスンが楽しみ！ と高評価の様子です。ありがとうございます。
〇感性や考え方が異なる方々とコミュニケートできて、興味深いとのことです。

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〇面白い。

〇先生が親切に教えてくださり、楽しい様子です。

〇楽しみながら勉強できるのが良い。

〇楽しいと話しています。

〇「勉強」という意識がないようで、毎週ただただ楽しい時間だそうです。先生とお話しするのをいつも楽しみに通っています。

〇断片的なことを話してくれるだけだが、楽しそうな雰囲気を感じる。

〇先生の明るさに引っ張られて、クラス内で英語で発言することにあまり抵抗がなくなってきました。

〇外国人の先生と一対一でお話しする機会は貴重で楽しい。分からない単語も、英語で説明してくださるのが良い。

〇先生が授業中に当ててくださるので、英語で話すことに少し慣れたため、以前よりも話せるようになったと言っています。また、オリジナルのユニークなストーリーを皆で作ることがとても楽しいそうです。

〇とても楽しいようです。

〇ときどき、どんな内容だったかを少し教えてくれる。

〇面白い。先生が授業を盛り上げてくれるところが楽しい、と言っています。

〇少しずつ分かるようになってきて、喜んでいます。

〇面白いので、もっと話せるようになりたいと言っています。良いモチベーションになっているかと思います。

〇外国人の先生が、ネイティブのスピードで話してくれるのが良いようです。会話形式で問いに答えることで、スピーキング力が上がっているようです。発音がきれいになってきたとも感じています。

〇授業について、あまり話を聞くことがありませんが、本人は外国人パートによってリスニング力が高まっていると感じているようです。

〇楽しく普段の会話をしているように授業が進むところが良い。難しい単語も簡単な英語で説明してくれる。物語を考えることも楽しい。

〇自由に話せる（発言できる）のでとても楽しい。先生が生徒に意見を求める機会が多いので活気があり楽しい。

〇お友達と楽しく授業を受けることができ、これからも続けていきたいと話しております（とにかく本当に楽しいそうです）。

19

〇楽しいと申しております。

〇和気あいあいとした雰囲気で楽しく参加できている。友達もできやすい。

〇楽しい。ライティングの授業の際、最初に比べ、たくさん書けるようになり嬉しい。いつもニコラス先生のコメントが楽しみ。

〇楽しいと言っています。

〇外国人パートの先生は、毎回とても楽しいとのことで、特に「クラスペーパー」は文法のことを理解するのにとてもいい、と申しております。
〇とても楽しいと言っている。そのため授業は Zoom を選択せず、心配ではあったが対面を希望してきた。
〇全体的に面白い。

〇動画を教材にした授業が楽しいとのことで、家で話しておりました。

〇みんなフレンドリーで楽しい。

中２多読 B クラスの方のご意見より（外国人パート）〇授業内容が面白いと言っています。

〇英語での会話を楽しんでいるようで、語彙をもっと増やして話したいと言っています。

〇分からずに困っていることはないようです。

〇英語を使って話すことは、難しいけど楽しい。

〇少しずつ話が聞き取れるようになって楽しいと申しております。

〇会話が臨機応変に広がっていくので、学校の授業より面白い。

〇明るくて陽気な雰囲気で授業が楽しい。本人の性格もありますが、発音の訂正や指摘されることがなくても英語を話すことに抵抗があるようです。

〇講師の先生が分かりやすく話してくれるので、理解しやすいです。また、明るく楽しい雰囲気で授業が進んでいくので、発言しやすいです。

20

〇リスニングやスピーキングのトレーニングになると言っています。先生との会話が定期的にできるので、効果的であると話しています。

〇分かりやすく、盛り上げてもらっているとのことです。

〇ネイティブの先生のお話がとても面白く、通塾するのがとても楽しいとのことです。

〇良いと思う、と話しています。楽しいようです。

〇楽しい。

〇なかなか詳しく話してくれないのですが、楽しいようです。

〇最初は英語で話すこと、聞くことに苦手意識がとても強かったです。今はどんなことをやったか、授業後に話すようになりました。

〇楽しい。もっと仲間同士での会話があると励みになる。

〇ゲームやクイズなどを通じ、楽しみながら英語が勉強できるので良い、と言っています。

〇楽しく勉強できる。

〇分かりやすく、親しみやすい。お話も面白いと喜んで通わせていただいています。

〇楽しいとのことです。

〇授業っぽくなく、英語でみんなと話している感じで、１時間半が過ぎる。

〇先生のお話が分かりやすいそうです。

〇楽しく受講しています。ありがとうございます。

〇外国人パートの授業はとても面白くて楽しいと話しています。

〇楽しく通っているようです。

〇もう普通に慣れてきた。やはり毎週エドみたいな先生と接することには大きな意味があると思う、とのことです。

〇ネイティブの英語に触れて、本人の発音も良くなっているように感じるそうです。

〇子供向けアニメを通じて、いろいろな表現を知ることができ、勉強になる。

21

〇先生がとても面白い。

〇ゲーム感覚で楽しいようです。

〇今理解している範囲で話してくれるから、分かりやすい。テキストに出てくる文法も丁寧に教えてくれる。

〇文法について英語で説明されると、何となくニュアンスが分かり、学校の指導とは違う感じの理解ができるようです。

〇何も話していない。

〇楽しく、常に英語を使うので、自信がついてきた。

〇授業は分かりやすい。聞き取りやすい。

〇授業が楽しい。

〇笑いを織り交ぜた楽しい授業です。分からない単語も説明してもらえるので、毎週楽しみにしています。

〇いわゆる勉強っぽくなく、普通の会話が、とてもテンポよくできる。学校の授業よりも楽しい！ と言っています。ただあまり詳しくやらないかなーとのこと。こちらについてはほとんど話をしないので、内容を教えてもらいたいと思っています。

〇先生が陽気で悪くない、と言っています。

〇とても楽しいです。

〇家ではあまり教えてくれないため、この機会に詳細な状況をお聞きしたいです。

〇楽しい！と話しています。

〇とても面白い、楽しいと言っています。クラスが下がってしまい、雰囲気が違うことに戸惑っていました。

22

Q3 多読クラスに通い、お子様の英語に対する興味が実際に高まったと思いますか？ また、保護者様から見てどのような点でそのように思われましたか？
とても興味が高まった···························

69（35.2%）

興味が高まった···························

94（48.0%）

受講前と変わらない···························

8 (4.1 %）

まだ分からない···························

25（12.8 %）（ ）内は、回答のあった方のうちの比率

196 名の回答者の中で 83.1%の方が、受講前より英語への興味が高まったと答えていただけました。これに満足することなく、さらに英語への興味を引くような授業を心がけたいと思います。
中２多読 D クラスの方のご意見より〇英語がほぼゼロの状態から、とてもスムーズに吸収していると思います。文法事項や単語など、細かい部分はこれからですが、英語に抵抗が少ないように思います。

〇学校の定期テストや部活動で多忙な時でも、SEG には休まず通いたいという姿勢。とにかく授業は楽しいようなので。
〇小学生の頃は英語が苦手ではなかったのですが、スピーキングが向上しないことに嫌気がさして、どちらかというと好きではない科目でしたが、SEG に通いだしてから英語が大好きになり、英検も積極的に受けるようになりました。
〇英検に意欲的に取り組む点。

〇お気に入りの本を借りてきたとき、楽しんで読んでいる。

〇内容もクラスメンバーも素晴らしいです。ありがとうございます。

〇英語は好きだと思いますが、クラスの話をしないのでまだ分かりません。
〇宿題である英語の読書と CD を楽しむようになった点。
〇宿題もするし、休まず行っているので、英語に触れる機会が増え、効果があると思う。

〇借りてきた本の難易度が上がっていくのが嬉しいようです。お気に入りのシリーズができ、ときどき内容を話してくれたりします。

〇英文を見ても嫌がらない。本を楽しんで読んでいる。

〇帰国子女なので、もともと英語に対する興味は高く、それが持続されているのは多読のおかげだと思います。

〇親子で英語で会話をする機会が増えました。映画を見ている時もセリフが聞き取れているようです。学校の短期留学にとても参加したがっています（コロナ禍で中止にならないことを願っています）。

23

〇海外での生活に興味を持つようになったので。

〇通い始めて半年くらいですが、子供が「英文がスラスラ読めるようになってきた気がする」と、最近嬉しそうに言っていたから。

〇洋楽を聴くようになった。英語のテレビ番組を観るようになった。学校のテストの点数が上がってきた。

〇英検を受験するのを嫌がらなくなった。

〇本もたくさん借りてきて、意欲的に音読しています。とても楽しいそうです。外国人講師の授業もとても楽しいそうです。
〇中学入学と共に学習を始めました。学習意欲が高いのは SEG のおかげだと思います。
〇ちょっとした会話の中で、口にする英語の発音がきれいだったり、単語やイディオムについて聞いたときにしっかり答えが返ってくるようになったと感じる。英語に対して、とてもスムーズに取り組むことが出来ているのではないかと感じている。

〇外国人と実際に会話することへの抵抗がなくなっているように言動からうかがえます。

〇SEG で選んでもらっている本をほぼ毎朝２０分ほど読んでから登校しています。
〇日常で分からない単語などがあると調べるようになった。英検の勉強を自主的に行うようになった。

〇多読授業でないと知り得なかった表現や言葉を学べることをとても楽しいと申しております。実際私に新しく知った表現について教えてくれたりクイズを出してくれたりしています。

〇アメリカ留学に興味を持ち始めたので。

〇「70 万語いったー！」と楽しそうに話してくれます。「もっと読みたいのに」といつも話してくれるので、多読をする時間を増やしてほしいです。読める時間はこの時間（授業中）しかないので。
〇特に D クラスに上がってから、平日も CD を聴いていることが多くなったと感じています（周りの生徒さんのレベルの高さに驚いていました）。

〇宿題を積極的にしている様子もなく、英語に割いている時間も変わらないように思うので。

〇家庭でも抵抗なく英語を話すようになった。字幕なしで映画など観るようになった。本人の力量にあったレベルの本を提示してくれるため、無理のない学習が英語に触れる楽しさになりモチベーションを保てていることにつながっていると思っております。

〇先生から、英会話では何となく伝わってしまいコミュニケーションは取れるが、文法力のないことを指摘されたと、本人が問題意識をもって取り組むようになりました。

〇英語で映画を観るなど、興味が高まっていると思います。

24

〇もともと英語は「好きで得意」と思っていたようなので。読んだ冊数が増えていくのも嬉しいようです。

〇本人が楽しそうに通っているため。

〇学校の授業では長文読解があまりないようですが、実際の試験では長文を読ませる問題が出題されており、それに対して抵抗なく取り組めている様子が見られる点。

〇自分から積極的に英語の本を読むようになりました。本の内容についてもよく話すようになり、シリーズものを読んでいる時は、次のストーリーを読むのをいつも楽しみにしております。

〇楽しみながら英語を学ぶことができ、自発的に取り組むようになったと思います。

〇夏休みにペーパーバックを選びに行ったので。

〇おかげさまで、先生に選んでいただいてお借りしてきた本を、嬉しそうに見せて、楽しそうに読んでおります。

〇洋楽を聴き始め、さらには借りた本を少しずつ続けて読み、英語に自ら進んで触れるようになりました。

〇外国人の方々と普通に話したいと思ったのか、来年の夏に語学研修に行けないかな、と言っています。

〇英文（長文）を読むのが得意になり、英検（２級）を取ることができました。週１回のクラスですが、力がついているのを実感しています。

〇積極的に英語の本を読むようになった点。英語で行われる講演会（オンライン）に申し込み、しっかり聞いていた点。

〇SEG から借りてくる本は楽しそうに読んでいるため。

〇SEG には、学校より喜んで通っているので、英語が楽しくなってきたのだと思いました。また、娘の英作文等をみたら、以前と比べて、英語の学力がついていると感じましたが、本人も、英語力向上を実感しているようです。相変わらずスペルミスなどが多いですが、おかげさまで、以前より表現が豊かになっているように感じました。

〇発音が良くなった。英検に関しても、次回受ける２級にまったく力が足りないと感じ、自分から参考書を選んで自主的に取り組むようになったこと。

〇自ら英語を使って会話や説明をしたり、歌ったり、勉強したりするようになりました。
〇テレビのニュースで流れる英語や YouTube など色々と興味を持って英語を聞くようになってきたと思います。
〇まだ、お勉強、義務として取り組んでいるようにも思えるため。

〇シリーズものを読んでいて面白いと言っています。

25

〇借りてきた本を読ませる時の努力が減ってきたからです。前は一苦労でしたが今は少し長い話の本でも文句をあまり言わずに読んでいきます。言われないと読まない（自発的に読まない）点はまだまだ残りますが。

〇多読はとても楽しく参加しているようだが、家でももっと精読してほしいがあまりできていない。例えば、目に見えて成績が上がったとか、表現が豊かになったなど、そのような状況は散見されていないため。

〇小学校から英語の授業のあるところに通っていましたが、消極的でした。SEG に通ってからは、音読もし、先生からの本を楽しそうに読んでます。

〇いつも気がつくと英語の本を読んでいるから。

〇本を楽しく読んでいるので、興味が高まったと思います。

〇以前は学校の宿題との時間調整に苦労していたようですが、塾の授業が楽しいからと続けられているようです。

〇たくさんの英語に触れることと実際に自分から英語で話すことに慣れることが重要。

〇難しいことにしり込みせずチャレンジしていく意義を教えていただいたようです。

〇海外の番組や映像に興味を持つようになりました。

〇英語について不得意とは思わなくなっているように思います。

〇自分から進んで通常授業を受けたいと言ったので。

〇英語の洋書を読んでみようと意欲がわいたのか、本屋で探すようになりました。

〇他の場面で（例えば新聞などで）英文の記事や文章を見つけると、興味を持って読もうとする姿勢が見られたりします。

〇映画（英語）を観て、自分で聞き取ろうとしていたり、英文を積極的に読む姿勢が見られる。

中２多読 C クラスの方のご意見より〇アメリカではなくイギリスに留学したいそうです。

〇少し英語の成績が上がりました。

〇英語の机上の勉強ではなく、英語が本当に身につく勉強をさせたいと思っているので、楽しい、と思ってくれていることが良かったと思います。

26

〇英文を読んだり、話したりすることへの抵抗感が減ったように思います。

〇英検にも積極的に挑戦するようになったので。

〇自主的に宿題に取り組むようになりました。

〇これまで英語は義務的な勉強をしなければならない教科だったようですが、SEG の英語の授業を受け始めてからは、人に強制されることのない、自分の興味関心事の一つとして捉え始めているように思います。

〇楽しそうに帰ってくる。
〇本人に聞いたら昔からやっているので SEG のおかげかどうか分からないと言われました。
〇多読サイトの本について、読んだのは少ないし、テストの点数も最初のままレベルがあるようです。

〇留学をしてみたいと考えているようです。また、少し前まで家にあった洋書で難しくて読めなかったものを取り出してきて、読めるようになったと喜んでおりました。

〇娘から英検を受けたい、と申し出たため。

〇英語を学ぶというより、クラスで楽しむために通っているように見える。英語は大嫌いではないが、成績も悪く、学習意欲も感じない。
□語学は「継続が力」です。授業にしっかり出ていれば、必ず効果は出てきます。

〇英語に慣れ親しむことができているように見受けられます。学校の成績も良いです。

〇多読に積極的に取り組んでいます。副詞、助詞などの意味をよく考えるようになりました。

〇本格的に英語を学んだのは中学からですが、学校では英会話など、以前より緊張しなくなり、自信がついてきたと思います。
〇明らかに英語へのモチベーションが上がり、英語そのものも SEG も好きだと言っているので本当に楽しんでいるのだと思います。
〇映画を吹替版でなく原語で楽しむことが多くなり、発音も以前より良くなりました。

〇授業で楽しかったことをよく話してきます。今まで（中学入学まで）英語に触れる機会がなかったのですが、SEG に通い、英語に対して抵抗がなくなり、学校のテストでも結果が出ているように思います。
〇小学校の頃は英語は苦手科目でいつも自信なさげでしたが、中学になり SEG に通い始めてからは英語が楽しく自信を持って取り組めているようで、勉強する意欲も出てきてとても感謝しています。1 年の３学期の成績表では英語でＡ（クラスで上位 3 名）を初めてとり喜んでいました。
□おめでとうございます。

27

〇中学入学後に英語学習を始めたので、初めは思うように進まなかったものが、多読を通じて英語自体に慣れて、英語学習が楽しくなったようです。

〇10 月に英検準２級を受験しますが、長文の読解は一つひとつの単語が分からなくても前後から判断できると自信を持っている姿を見て。

〇英語への苦手意識が払しょくされ、授業への出席意欲が増した。

〇学校の外国人講師のクラスに１クラス７名までの授業に参加することができております。SEG の外国人パートで恐怖心がなく、意欲的に参加できております。

〇楽しく通塾できているので、このままさらに興味を深めていってもらいたい。

〇英語の本にとても興味を持つようになった。

〇もともと苦手意識があり、そこは変わっていない様子です。ですが、SEG の授業を受けるのは楽しいようです。
〇反抗期で、本人のやっていることなどがあまり見えてこない時期ではあるので、何とも言えないが、英語の歌を口ずさんでいる
時などは、以前より興味や関心があるのかなと感じることは増えた。また英語だけでなく、海外に関心を持つようになったと感じる。

〇宿題しかしていかないので、興味が高まった感じはない様子です。

〇積極的に英検を受けている。

〇英語に自信を持てるようになり、得意科目になっていると思います。

〇英語の歌詞や、聞こえてきた英語の単語に反応するようになった。

〇テレビ等で英語が流れると、以前より興味深く参加するようになった。

〇だんだん難しい本が読めるようになってきたことが嬉しく思っています。

〇学校で少し苦手意識がついてしまった英語が、SEG で楽しく学ぶことで得意という意識に変わってきたのを感じます。
〇マンガ（英文）、映画（英語）を見て、楽しんでいるため。

〇英語の文章を読む時間が増えてきた。

〇外国人パートの時間に、実際に英語を使ったり、聞いたりすることで高まったようです。日本人パートでの作文テストもとても良
いと思います。娘が復習しないので、授業中にしていただけると助かります。

28

〇英検の勉強と違い、気楽に通い、本も簡単に読めるらしく、ただただ、気楽に通塾している様子だからです。

〇英語に対して苦手意識があったが、今はあまり感じなくなっているように見える。

〇良い意味で「完璧主義」のようなものが捨てられて、「分からないことがあってもとにかく読み進める」「上手でなくてもとにかく話し始める」ことができるようになったと思います。
□それは良かったです。

〇以前から英語学習に前向きな気持ちがあったので。

〇普段日本語の本はよく読むのですが、割と似たようなジャンルの本を読み続け、なかなか新しい分野の本にチャレンジができずにいるようです。英語の本については、より興味のある分野の本は少ないだろうと思うので、先生に大変ご苦労をおかけしていることと思います。その中でも、先生がいろいろな本を提案してくださることにとても感謝しております。
〇英語の You Tube を観てセリフを楽しそうに口にしていたり、英検の取得にも意欲的になりました。
〇宿題をきちんとしているので。

〇ときどき、読んだ本の話や、新しく知った単語について話してくれるから。

〇勉強している、という意識を持たずに取り組めているところが良いと思います。

〇クラスが一つ落ちて、また上げてやる、という意欲が見られます。

〇一方的でない、双方向の授業がとても良いと思います。学校でもネイティブの先生のクラスはありますが、こちらの授業の方が充実しているようです。

〇文章を読んで「だいたいの意味が分かる」ということの繰り返しで、文章を読むことへの抵抗を持たずに、英語に取り組めているように見受けられ、それが多少なりとも自信に繋がっていると感じられるため。

〇小学校の授業で苦手意識ができていた英語に対し、楽しく取り組める様になったからです。

〇本人がそう言っていたため。親からみたら具体的にはまだ分からない。

〇自宅での英語の学習時間が増えた。コツコツと自主的に取り組んでいる。

〇コロナが落ち着いて、安心して海外に渡航できるようになったら短期ホームステイを経験してみたいと思っているようなので。

〇少々理屈っぽい子なので、押しつけでやれと言われると、それって意味あるの？ と拒否感が出てしまってましたが、夏に町田先生にうまく諭していただいたようで、急に変わって前向きに行くようになりました。

29

〇好きなアイドルの歌に英語の歌詞が出てくると、興味を持ったり、絵本を楽しそうに読んでいることから。

〇語彙が自然に増えていることに気づいた。
〇CD を聴きながら ORT の勉強をしたり、以前はやらなかったことが少しずつ身についてきているように思います。
〇声を出して本を読んでいるのを聞いたとき。

〇10 万語達成でペンがもらえるなどと喜んで読んでいるため。
〇宿題の英語の本を読んでいる時など、面白い内容だと紹介してくれることがあるので。

〇楽しいと言っているあたり。

中２多読 B クラスの方のご意見より〇今までは英語に対して少し拒否的ではありましたが、現在はそのようなことがなくなりました。

〇語彙を増やして言いたいことを英語で伝えたいと話しています。
〇夏期講習から通い始めて 2 ヶ月でまだ判断できません。
〇宿題をやることに消極的に見える点。

〇親子の会話でも「この言い回しは英語で言うと……」と、調べるようになった。洋楽も歌詞をチェックして意味を考えながら聴くよ
うになった。
〇英語の TV 放送、歌詞などをそのまま見たり、歌ったりするようになって驚いている。
〇家庭学習は意欲的に取り組んでいないこと、英語の課題（学校含め）は後回しになっていることから、以前と変化がないため。

〇嫌がらずに塾に行っているので、興味を持っているのかなと思います。

〇学校とは違う側面から英語学習ができるので、知識を深めるには効果的であると考えています。

〇以前通っていた塾では、心底嫌々英語を学んでいた様子だったのですが、SEG ではサボることなく通い続けている点。また
英検受験も嫌がることなくすんなり受験して、英語嫌いは随分改善されたようです。

〇SEG に通うことで、英語に対する嫌悪感がなくなり、聞くこと、話すことに関しては特に抵抗なく感じているようだから。

30

〇英語に対する抵抗感がなくなったと思われます。

〇分からないことをそのままにせず、解決しようと頑張っている。

〇中学生によくあるが、家で英語を使う（日常会話で）。でも、日本語英語の変な英語のこともあるので、多読で得た知識ばかりではないかも？

〇ORT の多読では、学校の授業の方が進んでいるため、今は早く、先に進み、長文を読みたいようです。
□SEG の英語では、最初のうちはやさしめの本を丁寧に読むことを第 1 にしています。語数が少なく、一見簡単そうな本も難しい
表現や文法事項（ORT1＋から過去形が出てきます）があります。分からない表現を考える→推測力を鍛える、文法事項に注目して読む・ORT の冊子を読む→文法を固めるということが極めて大切です。過去に 1 番下のクラスだった生徒さんでも、やさしめの本をしっかりと読んだことで力がつき、始めた翌年には 1 番上のクラスに行った生徒さんも少なくありません。
〇英語の取り組み方が積極的になり、学校の英語の宿題、課題もとことん突き詰めてやるようになりました。
〇定期的に CD を聴いているところ。映画などを英語で観るようになった。
〇まだ“やらされてる感”がありますので、自主的に学びたいと思えるよう、英語をもっと勉強したいと思えるよう、楽しめたら良いのにと思います。
〇楽しく SEG に通えているようなので、興味は持てているのかなと感じています。
〇塾に行くことに積極的で、苦なく前向きになった。

〇音源は、次第にスピードが速くなるので達成感を感じる。絵を見ながら次の展開を予想する力もつき、シャドウイングでは、集中して聞くクセがつくように思います。

〇９月に入会したばかりなので、まだ判定できません。

〇まだ入室してから日が浅いので、手探り状態のようです。楽しく通えている様子もまだありません。

〇「これから」なのかと思います。

〇家で英語で話してくれたりするようになりました。

〇予習、復習、定期試験……楽しむ余裕のなかった娘が、「英語の本読めるんだ」少し誇らしげに言っておりました。本来何のために英語を学ぶのかを理解したようです。
□英語は試験のために学ぶのではないということを家庭の方でもフォローしていただければありがたいです。

〇日常会話で、英語についての言及が若干増してきたように思えます。ただ、もっとどんどん英語の本を読めるようになりたい、という意志は特に感じません。

31

〇英検取得状況や学校の英語課題への取り組み方をみると、他教科に比べて進んで取り組んでいることが多いため。

〇SEG に通うようになってから英語嫌いがなくなってきたようです。
〇多読クラスで興味が持てる本が見つかったことで、モチベーションが上がったようです。

〇本人から楽しいと言う言葉があり、興味が高まったと思います。

〇普段の生活でときどき英語を使っている。

〇通塾を楽しんでいる。
〇自ら進んで SEG の宿題（多読）をし、それが楽しそうな様子。なによりも、自分で興味を持って学ぼうとする姿勢があるので、こちらでお世話になってとても良かったと思っております。

〇英語を声を出して読むことに抵抗がなくなり、発音にも興味を持つようになったと感じます。

〇家でまだ英語の宿題以外の本を読んでいないため。

〇週１回とはいえ、英語に触れる機会を設けることで、苦手意識を持つことなく通っている。

〇夏からのスタートで、夏は外国人講師の話していることがよく分からないと言っておりましたので、現時点ではどうなのか、少し心配です。

〇学校の英語でリスニングが得意と言っているため。

〇今までは関心のなかったおさるのジョージやスヌーピー(Peanuts)、スポンジ・ボブなど、YouTube での動画で英語のアニメを英語で見始めたり、洋楽を聴くようになりました。本当に驚いています。

〇本人のやる気が感じられない。

〇「３時間は長すぎる」しか言わないので、長い目でと思っています。

〇現時点で英語多読の効果が結果(学校や塾のテスト結果)に現れていないように見えており、今後の多読授業や宿題についてお聞きしたいです。また今後の多読への取り組みについて直接アドバイスをいただきたいです。

〇小学校入学前から英語教室に通っていましたが、英検の受験なども親主導でした。少し自信がでてきたようですが、まだ、主体的に勉強しようという段階には達していないように感じます。

32

Q4 保護者の方のご質問・ご感想・ご要望・ご期待について〇文法が苦手なようで、役立つ参考書を教えてほしいです。
■「よく分からない文法事項を調べたい」ということであれば、(1) 「マーフィーのケンブリッジ英文法・初級編」（978-4889967654 ケンブリッジ大学出版局）(2) 「総合英語 Evergreen」（978-4864602426 いいずな書店）がお勧めです。問題集をやりたいのであれば、例えば、次の本がお勧めです（変な文もありますが）。
(3) 「くもんの中学基礎がため 100％ 中３英語文法編」（978-4774320014 くもん出版）(4) 「Mr. Evine の中学英文法を修了するドリル」（978-4757412224 アルク）

中２多読 D クラスの方のご意見より〇英語力が上がったように思います。

〇授業での様子をクラス会でお伺いできればと思います。

〇英検を受けるタイミングについて。
□英検にはそれほどこだわらない方が良いかと思います。一般論としては、無理して上位の級を受けるより、確実に受かる級から受験することをお勧めします。

〇中１では真ん中のクラスからスタートした娘ですが、石川先生にたくさん褒めて励ましていただいたおかげで、上のクラスに上がることができました。横川先生にもたくさんアドバイスをいただき、本人もコツコツとがんばること、たくさんの本を読むことへの手応えを実感しているようです。引き続きのご指導、なにとぞよろしくお願い申し上げます。

〇家庭での学習も、もう少し指導してほしい。
□英作文がゆっくりで苦手でしたが、最近は順調に伸びてきています。学校で未習の部分もあるので、簡単な説明を全体にしていますが、よく分からないときには遠慮なく質問するようにしてください。多読に関しては問題なく進めていると思います。
〇中 1 の冬休みより受講しておりますが、その前までは英語は苦手ではないようでしたが、好きでもなかったです。多読、外国人
パートの授業が面白くて、好きになったようです。声に出して本を読んだりも抵抗なくなったようで、耳も慣れ、最近はよく歌ったりもしていて自然と勉強できていて良かったと思っています。

33

〇各々が日本語での発話を控える環境設定があると良いです。外国人の先生への親しさや甘え、仲間意識から日本語の時間が多くなると、外国人パートの発話量が実質的に減ってしまうのではないか心配しています。家庭学習（薄い本を毎日）を怠り、中１時より読まなくなっており、案じています。「黙読→視覚を使わずシャドーイング→CD なしの音読」の３回でしたか？
□SEG では、中１C クラスでは、「黙読→CD に合わせて音読→CD なしの音読」を推奨していますが、中２では、各自の状況に応じて、３回読みから、２回読み、１回読みに移行しています。ご子息は十分に力があるので、もう自力の黙読に移っています。
ときどき、シャドーイングをしてみるようにという本をお渡しすることがあります。このクラスは積極的な生徒さんが多く、隣の教室で授業をしていても生徒さんの英語での発話も聞こえてくるぐらい元気です。
〇授業に積極的に参加しておりますでしょうか。多読のレベルは順調に上がっておりますでしょうか。本人は 1 年生の頃に比べてモチベーションが下がっているように見受けられます。家庭でどのようにサポートしたらよいかご教示いただけると助かります。
今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
□多読のレベルはしっかり上がっています。２年生になって成長が見られ、夏ころから授業中にとても集中して読書に取り組む姿が多くみられるようになっています。年齢的にもいわゆる反抗期に入っていますので、ご家庭ではあまりお話にならないかもしれませんが、そっと見守っていていただければと思います。面白い本があったらきっとご本人が我慢できずにお話になるのではないでしょうか？

〇何より英語を楽しいと思えていることがありがたいです。

〇今回は残念ながら保護者会に参加できませんが、短時間でいいので様子を聞かせていただけるとありがたいです（面談でも電話でもメールでも）。クラスでの様子、ちゃんと本を読んでいるのか、宿題はやっているのか、英語力は上がっているのか、今後すべきこと等。よろしくお願いいたします。
□電話での面談も可能ですので、都合の良い日時を遠慮なくお申し出ください。

〇英語を勉強と思わず楽しく日常的に接することができているように思います。

〇テストの結果がもう少し早く届くとありがたいです。
□外部試験を利用しているため、どうしても、結果をお知らせするのに、２－３週間かかってしまいます。

〇宿題の量を自分で調節できるので負担にならず、授業も楽しんでいるようなので、通わせて良かったと思っている。

〇先月からＤ クラスに上がり、授業レベルについていけるか心配していましたが、今まで以上に先生とのやりとりを楽しんでいる
様子で安心しました。

〇いつもお世話になり、ありがとうございます。本人の意欲に任せて続けていければ良いと思っております。

〇とても楽しく通塾しており、安心しております。クラスメイトとも楽しく話せているようで、いい刺激をもらいながら、たくさん吸収してもらえればと思います。引き続き、よろしくお願いいたします。

〇自宅で多読の宿題をするときに、以前はしていた音読をまったくしなくなり、黙読だけで終えています。本人は文字数が増えたのでそれで良いと言っていますが、本当でしょうか？
□はい。かまいません。1000 語を超す本の音読は大変ですので。

34

〇本人は、SEG の多読クラスをとても楽しく過ごしているようです。ただ、先生方からのご連絡では必ずしもそう見受けられない様子。親としてはそのギャップに少々戸惑っております。本人が希望している限りは、ご迷惑にならない範囲で続けさせてあげ
たいとは思いますが、悩ましいところです。

〇楽しく英語の力が伸びることができたら良いと思います。可能であればもう少し日程表の配布や保護者会の日程連絡など早めにお知らせいただけると助かります。

〇もともと読書は好きなので、惜しみなく時間を使って本を読んでほしいです。本人の意識の問題ではあるのですが、もう少したくさん読むように励まし、促していただけたらありがたいと感じております。どうぞよろしくお願い致します。

〇多読は楽しんでいると思います。レベルが上がっているかは判断できませんが、文法、単語が弱いです。強化するには、どうしたらよいか知りたいです。

〇いつも、ギリギリ今のクラスにいます。語彙力の低さが不安で、毎日少しずつでも英単語を覚えるように促していますが、できていません。また、コロナ禍からの受講でしたので、図書室や自習室の使用方法が分からないと、現在まったく使用していないのも残念です。
□コロナにより、各教室の教室定員が減ったため、現在、自習室は、受験生優先の利用となっています。申し訳ありません。

〇先生によって一斉読みの方法が違い、多読ができる時間が違ってくる。たくさん多読ができる方が満足そうに帰ってくる。

〇今は数多くの英文（本）に触れてくれればいいと思っています。

〇帰国子女（小１で帰国）で、スペリングや文法を正確にする意欲がなく、感覚だよりで学校の英語も点数を取っていますが、このままではダメですよね。
〇自然と英語が習得できる。１週間のうち、この 3h は英語にしっかり浸ることができるので、良いブラッシングになっていると思う。
細やかなご指導に感謝しております。自宅での本読みが少しおざなりになってきており気になっています。

〇今まで学校のテストや英検で、文法や英作文で点が取れないことをとても心配していましたが、こちらではバランスよく４技能を学べるので、とても良かったと思っています。部活や習い事も忙しいのですが、宿題もあまり負担にならないような量で、本人も楽しくこなせる量のようです。今後もご指導どうぞよろしくお願い申し上げます。

〇現在は「宿題だから読む」という感じですが、自分からどんどんいろいろな本に挑戦してほしいと思います。

〇・低学年まで海外の学校に通っていたせいか、中学での日本語を介した文法解説は混乱するようです。こちらでは多読パートと外国人パートを通して自然にバランス良く英語を身に付けることができているようです。最近は Reading が滞りがちなので、興味に関連した分野のものも選べると良いかと思います。
・日本のテスト形式(和訳、英訳、文法)が非常に苦手です(国語も苦手なこともありますが)。多読を通して自然に文法や複雑な構文なども理解し正確に使えるようになっていきますか？何か他に対策はあるでしょうか。

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〇娘は SEG の授業を受けることで、英語の力がついてきたと感じており、このまま続けていってもらえればと親として思います。
〇小学校の頃から英語学習は続けておりますが、中学生以降の英語の勉強は、他塾だとどうしても文法ばかりに重点を置いた内容になってしまい、正直面白くなくなってしまうと思います。SEG は、楽しみながら英語に触れる機会を自然と作ってくださり、確実に英語力もつけてくださるカリキュラムと講師の先生方がいらっしゃるので素晴らしいと思います。今後とも、どうぞよろしく
お願いいたします。

〇文法も一緒に教えていただくことで、今までの感覚だけで読む英語から、文の構造理解が深まってきたように感じます。書く時にも同じことを感じます。

〇ホームページや案内をもっと見やすくしてほしい。
□申し訳ありません。具体的にどこが分かりにくいか、お教えていただければ幸いです。近日中にこちらの担当から連絡させていただきます。
〇英会話に力を入れ、いずれは TOEIC に挑戦できるようになってほしいです。今後ともご指導ご鞭撻お願いいたします。
〇英語を読むこと、話すこと、聞くことに関する躊躇、ためらいみたいなものを感じることがないようです。これは英語のシャワーを浴びているおかげと感謝しております。赤ちゃんがそのシャワーの中から自分で文法を体得していくように、だんだんと文法が確立されていくことを願います。

〇英語に対しては、本人は好きで続けていましたが、上達の仕方がよく分からなかったのですが、受講したおかげで、確実に、楽しんで力をつけてくれていると思います。ありがとうございます。

〇英語が身近に感じられるようになったと感じています。ありがとうございます。

〇多読は、キーワードや繰り返し出てくる言葉がよく分からなくて楽しめなかったりするそうです。読解力不十分な我が子には、辞書を引かずに推測することが難しいようです。キーワードなどを少々英語で解説してもらえたりすると楽しめそうなのですが……。
先生にお聞きするにも、人数が多いので、声をかけづらいようでもあります。
□繰り返し出てくる言葉が分からない場合、先生に聞いてもらっても、辞書を引いてもかまいません。

〇授業内容と流れ。子供があまり言わないのでなかなか質問も沸いてこないのですが、そういうおとなしめの子も外国人パートについていけているかどうか？
□個別の様子は、クラス会でお話させていただきます。

〇SEG の授業も宿題も、楽しそうに取り組んでいるので、長く続けられそうです。英語を学ぶ楽しみを実感できているのだと思い、親としては嬉しく思います。

〇英語学習は先生方にすっかりお任せしていますが、着実に力がついているように思います。本人もとても楽しいようで、休むことなく通っております。このまま続けていってほしいと願っております。

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〇夏期講習から通常クラスに入会しましたが、希望の曜日に入ることができず、すでに満席になっていることが分かっているクラスは初めから掲示しておいてほしい。クラス分けテストをして各々に合ったクラスになっているとのことだが、クラス内のレベルの差があるように感じます。
□試験のたびに、生徒さんは移動するので、満席のクラスでも入れる場合もあります。特定の曜日しか通塾不可能な場合には、事前に「混雑状況」をお問い合わせくださるようお願いします。

〇授業中の様子が、子供からあまり伝わらないので（ほとんど話してくれません）、保護者会でいろいろ聞けたら嬉しいです。
□保護者会のクラス会でお話させてください。

〇英語になじんでいるようで、良かったと思います。今後も大学受験というよりは、その後の実用で活かされる英語力が身につくよ
う、頑張ってほしいと考えています。これからもよろしくお願いします。

〇「本を読んでいるときに分からない言葉があっても調べないで」と先生が言ったそうでもめることが多いです。恐らく、流れをとめないのが目的ですが、分からない言葉は最終的に調べないといけないと思います。この場合、読み終わった後にもう一度探すのがいいか、流れをあまり止めずに、分からない言葉をその場でメモするのがいいかについて聞きたいです。あまり積極的でない子の英語の力を伸ばすのにどのような取り組みを行っているのでしょうか。多読パートでは本を読みますが、分からないのがあっても聞かなければ先生も気づかないのでは？ 外国人パートで当てられないと話さない子ならあまり話せないままで取り残されるのでは？ という心配はあります。
□SEG の多読では、特に低学年においては、よく分かる本をよく考えながら丁寧に読むことを大切にしています。授業内であれば、考えても分からないところは、まずは講師にたずねてください。すぐに意味を教えるのではなく、まずは生徒さんが理解を深め、自分で考えて導き出すためのお手伝いをしていきます。ご家庭での多読については、分からない言葉をすべて調べていると、読書の楽しみは失われます。分からない言葉で何回も出てくる言葉は、そのうち状況で分かるようになります。それでも、分からない場合は辞書を引いてもかまいません。分からない言葉をその場でメモをとるのはかまいませんし、読み終わった段階で、その言葉の意味がどうしても知りたい場合には、辞書を引くのも良いと思います。ただ、でてきた分からない単語をすべて調べても、実際に記憶できるわけではないので、分からない単語をすべてメモして辞書を引いて調べることはおすすめしま
せん。なお、辞書を多用しなければ読めない本は明らかにレベルが高すぎますので、本のレベルを下げるべきでしょう。遠慮なく講師に相談するようお子さまにお伝えください。

〇語彙力をもっと増やしてほしい。

〇英文の長文が、学校レベルであれば抵抗なく、むしろ物足りないくらいに向き合えているようです。SEG のおかげだと本人も言っていました。

〇多読は英語に対する下地や基礎を広げていただけていると思います。学校だけでは不足だと感じます。これからもよろしくお願いします。

〇英語への抵抗感は少なくなっていると思うので引き続きお願いします。

〇クラスについていけているのか気になります。

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〇高校受験を控えていますが、本人はぎりぎりまで通い続けたいと言っています。英検も順調に級を上げてきているので、モチベーションを保つためにも、多読はとても役に立っており、ありがたく思っております。

〇クラスが上がってから難しくて大変とのこと。周りができる子ばかりで最初は自信をなくしているようでした。最近はその状況に少し慣れつつあるようです。

〇楽しく通えているので、とても良いと思います。

〇楽しんで受講しており、英語力も上がっているようなので、このまま通ってほしいと思っています。

中２多読 C クラスの方のご意見より〇冬期、夏期などの講習の朝のスタート時間をもう少し遅くから（９時半から）にしてもらえると、朝も選択できる。

〇まだまだ力不足ですが中長期的に成長期待。

〇ヒアリングはとても良くできるようになっていると思います。

〇特に英語を聞いたり話したりするのに役立っているように思います。

〇通塾も１年半が経ち、少しずつではありますが、英語に興味を持つようになり、嬉しく思っております。文法面が心配なのです
が、現状、部活が忙しく、宿題以外に時間が取れないようなのですが、大丈夫でしょうか？
□外国人パートの授業の宿題をしっかり行い、多読パートの基本英作文の復習をしていただければ、あとは、気楽に多読の本を読んでいただくだけで大丈夫です。

〇英語に対する垣根がずいぶん低くなってきたように思います。学びが楽しいものとなっていることに感謝します。

〇いつもお世話になります。楽しく通えているようで安心しました。

〇多読を家で毎日きちんとやっているのか、ノートをつけているのか（去年はノートを書くのが嫌いでためていました）疑問です。

〇家庭での学習も、もう少し指導してほしい。
□基本、個別指導の塾ではありませんので、個人個人の家庭で学習指導のチェックはしておりません。ただ、学習法が分からない場合には、遠慮なく先生に相談ください。また、親子での３者面談も可能です。

〇特にございません。これからも楽しい授業をよろしくお願いします。

〇学校の英語の成績では、まだ飛躍的な進歩はありませんが、自力で宿題をやり遂げる力はついてきているので安心しております。

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〇何よりも、楽しく毎回の授業に参加していることで、安心してお任せしております。

〇多読パートに関して：次週の予定は聞いてもらえると助かります（タイミング等もあり、自分からは言い出しにくいそうです）。外国人パートについて：相性もあるとは思いますが、モチベーションが少し下がってしまっているようで、残念です。

〇中１、４月から入っていますが、なかなか英語の成績に結びつきません。勉強の仕方が分からないのとボリュームも不足しているようです。宿題を増やしていただきたいです。
□担当講師に伝えていただければ、宿題の量を増やすことは可能ですが、多読では量も大切ですが、質も大切です。
多読による英語力の伸び＝（多読量）✕（理解度の４乗）
4といわれているので、理解度が、５割で読むのと理解度８割で読む

4のでは読書量でも、 (0.5) /(0.8) =0.0625/0.4093=0.152 で 15％程度の効果しかないのです。ですのでまずは、宿題の量を増やすより、宿題の本の理解度を上げてください。

〇学校での成績が非常に悪く、SEG の宿題も、ときどき絵本を１冊読むだけの状態。親が指示してやらせる歳でもないと思い見ているが、このままでよいのか悩み中。ただ、SEG の楽しい授業のおかげで、「英語が大嫌い」という状態にならずにいられているのではないかと思う。そのため通塾は続ける予定だが、このような姿勢でよいのかと悩み中。

〇正直、もう少しだけ授業料が安いと助かります。お兄ちゃんは鉄緑会なのですが、ダブルで毎月すごい出費です（泣）。
□鉄緑会さんより少人数で授業をやっており、また、多読図書の費用もかかっていますので、授業料を安くするのは難しいです。

〇新規項目を習うことについては問題ないと思いますが、失点しないための定着は不十分です。これは本人の課題ですが、具体的なトレーニング法をアドバイスしていただけるとありがたく思います。

〇ネイティブの先生の生きた英語に触れることで、受講当初に比べてヒアリング力が身についたと思います。クラス分けテストの内
容がいつも難しいとのことです。

〇学校以外で英語を学習する機会がなく、心配だったため入会しましたが、興味が出てきたようで安心しています。大学受験に向けて、どのような段取りで準備していけばよいか、サポートいただけると助かります（学校で受験サポートがないため）。

〇英語へのモチベーションが上がったので通わせて良かったです。文法が苦手なのですが、以前よりも取り組む姿勢が前向きになりました。
〇回答が遅くなり申し訳ございません。通塾自粛で Zoom 受講していた期間、宿題（多読含む）への取り組みがかなり疎かになっていたように見受けられるので、今後の対策などご相談したいと思います。
〇コロナで Zoom 受講を続けた期間もありましたが、対面授業がやはり意味があると思います。引き続き感染対策をしていただけたらと思います。
□教室はドアと窓を開放し、常時CO2濃度モニターで監視。トイレは、自動水栓・紙タオル、エレベータのボタン、廊下の手すりは１時間毎に消毒、入館時にはモニターによる体温チェックと、自主的なアルコール消毒をお願いしています。

〇少しずつではありますが、学校のテストなどにも結果が反映されてきているとは思いますが、さらなるステップアップを期待した
い。また、家でも恥ずかしがらずに発音する機会が増えている。

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〇学校の英語の期末テストは範囲が広く問題量も多くて驚きましたが、息子は全般的によく理解できて解けていました。期末試験の直前に勉強を始めて間に合わないかと思いましたが、スムーズに理解できるようです。長文にも慣れて投げ出さずに最後まで取り組めるようになったのがとてもありがたいです。また、学校ではヒアリングを練習する時間がほとんどありませんが、結構聞き取れているのは多読クラスでの取組みのおかげです。感謝しております。

〇娘は小学校の英語の授業はまったく理解できず、日本から出たくないと言っていました。しかし、今では留学したいと思えるま
でになりました。英語の成績を上げるための勉強ではなく、世界に目を向け、人とつながるための勉強になっていることを嬉しく思っております。
□良い結果になっているようで嬉しいです。

〇英語の授業への参加意欲は、中学１年生の頃より高くなった。テストを受けた際の理解と、得点の伸長が背景にあるように思います。文法に対する理解はいまだに十分ではないが、本人の継続受講を通じて全体的な英語のレベル up に期待しています。

〇楽しく通えることが一番だと思いますので、今後ともよろしくお願い申し上げます。

〇本のレベルがやさしすぎる感もありますが、本当にこれで良いのか、少し不安です。また、季節講習は普段と異なり、連日の開催になりますが、多読でもその方がいいのでしょうか？

〇中学校ではいわゆる通常のスタイルで英語を勉強しているので、多読という別のアプローチで学ぶことは良いことだと思っています。ただ、息子は学校の授業が理解できていないようなのですが、その場合、多読ではレベルが高すぎるので、文法や単語の暗記などの補習になることもした方が良いのか悩みます。どうなのでしょうか。
□外国人パートの宿題、多読パートの英作文の復習をしっかりやっていただければ十分です。

〇どのように勉強しているのか親が知ろうとするのを拒否することが多いので、内容に関してはよく分からないが、勉強していない
割には学校の成績が良かったり、前回のテスト結果を見ると成果は出ていると感じている。

〇どのようにしたら予習・復習を進んでやるのかアイデアがあったら教えてほしいです。

〇大変バランスよく学ばせていただけていると思います。お褒めの言葉も本人のやる気に繋がっています。ありがとうございます。

〇リスニングの能力はついてきていると思うが、文法など苦手なようです。

〇課題をきちんとこなしているのか、どの程度英語の力がついてきているのかなどを親が把握できず、本人任せになっているので、少々不安ではありますが、継続することに意味があると思い、今は黙って見守っています。クラス会などで確認させていただければ幸いです。
□個別のことは、クラス会で説明させていただきます。

〇英語への関心、興味が、楽しさを交えながら深まってくれると嬉しいです。

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〇生きた英語に触れているのに平気でカタカナ英語で話すのですが、そのうち目覚めるときが来るのでしょうか。いつもお世話になり、ありがとうございます。

〇クラス会は参加できないので、先生と、可能でしたら電話面談をして、授業の様子、課題点など伺いたいです。
□日本人の先生であれば電話面談が可能です。こちらから日程調整させていただきます。

〇授業内容はとても満足度の高いもので、通わせる意義を感じます。通学時に繁華街を通るのが子供なりにいつも不安だそうで、講習中の土曜日の警備がいなくて怖かった。強化してほしいです。
□講習中も主要な角では警備していますが、警備体制を再検討させていただきます。

〇申し分ないです。
〇多読が最終的に大学受験の英語力 up につながると思うが、どのくらい継続すると力がつくものなのか。
□３年間です。

〇文章は何となく読めるようなのですが、文法、英作文はまったくやっていなかったので、楽しみながら通い続けて上達すれば良いと思います。

〇大学入試と実際に使える英語を身につけられるような授業をお願いします。

〇会話やリーディングの能力の向上を感じる一方、文法が……。どうすればよいのか、取り組み方など知りたいです。保護者会などでその辺りお聞かせいただけると嬉しいです。
□外国人パートの宿題、多読パートの英作文の復習をしっかりやっていただければ十分です。

〇友人知人のまったくいない環境だったので少し心配していたが、目標を持ちながら続けていけそうで、安心している。

〇オンラインで読むことのできる本のページなども紹介してくださっていますが、パソコンで本を読むことが慣れていないのか本
人が授業外の時間で英語の本を読む機会を作らないので、伸び悩んでいます。例えば、海外の雑誌や新聞など、短時間で読めて興味の持てそうなものを宿題とは別に貸し出していただけるなどしたらありがたいなと思いましたが、そういったチャンスがありましたらありがたいです。

〇長女に比べて借りてくる本の冊数が少なく、家で読んでいる姿も見ないが、様子を見ている。もう少し頑張って英語に触れてくれたら嬉しい。

〇公立中学校や親が教えてあげられない英語のセンスを、少しずつ身につけることができていると思います。それが一番の目的であり、今後もっと力がついてくるのでは、と期待しています。

〇英検対策の講座はありますか？ クラス決めのテストが大変難しいようです。何か対策はありますか？
□英検対策の講座は中３以上を対象としています。また、クラス分けテストの対策としては、外国人パートの宿題、多読パートの英作文の復習をしっかりやっていただければ十分です。

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〇学校のテストで、ヒアリングしたものをライティングするテストで満点を取りました。それはきっと SEG のおかげだね、と娘と話していたのですが、定期テストの文法でびっくりするくらい基礎的なことを間違っていたりするので、心配もしています。

〇英文に対して苦手意識がなくなりました。

〇楽しい中で力がついてきてると思うので、続けさせたいです。

〇本人も楽しく受講しているようで、安心しています。なかなか様子をうかがえない部分もあるので、授業参観、または配信等していただけると理解が深まるかなあと思います。

〇塾の授業は無駄ではないと思っておりますが、どうしても宿題が直前の駆け込みになりがちで、単語等を正確に覚えることが苦手であることもあり、学校の成績になかなか繋がらないことを不安に感じています。

〇とにかく楽しい、ということが娘の様子や話から伝わってきていました。しかもただ授業が楽しいだけではなく、英語を楽しみながらもしっかりと身についており、娘もそれを実感しているようです。小学生の時に苦手意識ができてしまった英語を楽しめるよ
うになり、娘はもちろん私も嬉しく感じており、とても感謝しております。

〇学校での成績が上がり、自信がついた様子です。
〇コロナ禍でも Zoom 授業など、柔軟にご対応くださいまして、ありがとうございます。多読を始めてから、英語の長文問題にも抵抗なく取り組めるようになってきたと本人も申しており、引き続きお世話になりたいと思っております。今後ともどうぞよろしくお願
いいたします。

〇学校の定期テスト前に休みが多くなってしまうので、休んだ時のフォローが受けられるといいと思います（特にプリントがいつも休んだところが空欄のままになってしまっています）。
□翌週に提出していただければ、採点して返却します。

〇文法問題の冊子が配布され、宿題となっているかと思いますが、細かいニュアンスなどの違いがよく問題に反映されていて、とてもよくできた問題集かと感じております。ただ、既に文法を知っている大人から見ると、なるほどと思う内容なのですが、本人
は、それを取り組む段階では、まだ学校で習っていないものも多いため、なるほどという思いに至るまでにはならずのようです。
なんとなく、理解したというような段階に感じます。これは、本人が問題集を何周か復習して、もう少し、理解度を高める必要がありますか？ また、もう一段階、上のクラスを目指すためには、どのような勉強法が必要ですか？
□多読の本をしっかりと８割以上の高い理解度で読む。そして、その量を増やしていくことにつきます。

〇とても効果があるように思います。

〇毎回楽しんで通わせていただき、感謝しています。

〇中学生になり、授業のことなどはあまり詳しく話さなくなりました。進捗状況など、もう少しこまめに共有していただけると助かります。

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〇楽しく英語の接している。学校の英語と違う授業を楽しみに塾に通っております。

〇とにかく英語を身近に感じてほしい。

中２多読 B クラスの方のご意見より〇娘が快く通っているので、良かったと思っています。少しずつ英語に慣れている様子なので、良かったです。成績も上がりました。

〇上のクラスに上がるためには、どのように勉強したら、いいでしょうか。

〇英語に興味があり、話せるようになりたいと思っているが、学ぶ努力をするところまで気持ちをもっていけてないようです。塾ではどのような様子でしょうか。
〇多読には受講前から魅力を感じていました。娘が 200 冊、300 冊と読んでいるのを聞くと、親としても嬉しく思います。大学受験は通過点として、生涯にわたって英語を使えることを目標とする SEG に期待しております。思春期で恥ずかしがり屋なので、もっと積極的にアウトプットしていってほしいです。

〇いい刺激にもなり、実際に本人の自信にもつながっているので、感謝しています。

〇学校での定期テストがまだないので、学力が上がっているかは分かりませんが、貴校に通うことで英語に触れる時間が増えた
ことは良いことと思っています。自宅学習をしないので困っています。授業始めの小テストは範囲が決まっているのでしょうか。
自宅での学習内容についてご指導があると幸いです。

〇宿題はあまり多くないので、受験などに対応しているのか不安はあります。自分で本をどんどん読んでいくお子さんなら大丈夫
かと思いますが、家では多読をあまりやらないので、今後伸びていくのか不安です。
□継続が力です。見守ってください。

〇学校では取り扱わない教材なども英語で読む機会があり、知識を深める機会になっています。
〇楽しく通っていてひとまずほっとしています。ただ、課題量も以前の塾に比べて激減しており、本人は楽だから SEG が気に入っているのではないか、という気もしています。息子ののんびりした英語への取り組み姿勢で、今後大丈夫なのだろうかと心配になることは多々あります。

〇小学校時代、英語を勉強したことがなかったので、SEG を通して苦手意識がなく勉強を続けられていてありがたいと思っています。

〇文法が分からないと言っておりますが、どのように勉強すれば良いのでしょうか。

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〇夏期講習からの入塾なので、現時点での文法に不安があります。家庭でどのように対策すればよいか、教えていただきたいです。
□通われている学校で文法をやっていないと思いますので、①SEG の英作文（他の学校でやっているのと同等の進度）②ORTの冊子（すでに習った文法・単語の復習、時には予習）で間違えたところを繰り返し復習して、身につけるようにしてください。英作文の解答例ごと覚えてしまうのもいいかもしれません。これらをしっかりやっていただければ、学校で文法をやっていない場
合でも、必要な文法事項は身につきます。このほか同じ表現が複数回出てきて文法の表現の勉強となる本も、ほぼ毎週お渡ししていますので、そちらもなんとなく字面を追うのではなく、じっくり読んでみてください。

〇少しずつネイティブの先生の授業にも慣れてきました。リスニング力をつけさせたいと思っております。子ども自身も、リスニン
グが苦手だと意識しており、力をつけたいと思っています。今後ともよろしくお願い申し上げます。

〇英語への苦手意識がなくなれば良いと思っているのですが、なかなか取り除けないようです。

〇家でことさら熱心に英語に取り組む姿は見られませんが、SEG に通うのは楽しいようです。これからも楽しく勉強をして、結果、力がつけばよいと思います。

〇先生が良い意味で楽しく優しいと、毎回授業を楽しみにしている。

〇五感をフル活用して、宿題に取り組んでおり、言語習得とはこういうことか！ と、そばで見ていて感じます。

〇単語等が分からない場合は、どうするか？ どのような指示をされていますか？ 与えられた本のレベルがその子に合っているという判断は、どのようにされていますか？

〇多読を通じて、ゆっくりとでも英語に慣れて自発的に学習してくれるきっかけになってくれればと思っております。引き続きよろ
しくお願いします。

〇今までは洋書を手に取る機会もなかったので、学校の授業とは違う英語との関わり方ができているのがとても良いと思います。

〇学校の試験が近くなったら、オンラインで受講しようと思っています。
〇読む以外に書くことにも力を入れたら良いと思います。Out put が大事だと思います。
〇先生と個別にお話しする機会がほぼないため、英語力の向上につながっているかは分かりづらいですが、特に苦手意識もなく
学校課題等で長文読解に取り組めるのは多読で鍛えられているからだと思います。

〇性急に結果を求めるために通わせてはいないので、高校生になった時に本人が「多読に通っていて良かったなあ」と思ってくれれば、と考えています。

〇これから楽しくなると期待しています。

〇始めたばかりですので英語能力が高まった等の効果は不明ですが、嫌がらず、楽しく受講しているように思います。

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〇さらに興味を持たせていただき、成績も上げてほしい。

〇SEG でのテストでは良い点数は取れないですが、多読のおかげで英語を聞く力はついていると思います。ありがとうございます。

〇引き続き楽しみながら、向上してほしい。

〇現在の社会状況ではなかなか難しいのかもしれませんが、特に外国人パートで、教師がマスクをしていると、口の使い方がまったく見えない状況にあるので、発音が正しく学べるのだろうか？ という心配があります。少しの間でもマウスシールドなどにしていただくことは難しいのでしょうか。

〇説明会には参加したのですが、内容等、どのように学んでいるのかのはっきりしたイメージが分かりづらく思いました。しかしながら、通塾を始めたら楽しく通わせていただいているので、良かったと安心しています。

〇ヒアリング力は多少ついたと思うのですが、長文読解が苦手で、点数が伸びないのですが、どのような対策をすればよいでしょうか。復習をまったくしていないのですが、これだけは復習した方が良いところがあれば教えてください。

〇毎週遠方ですが楽しく通っているので、これからも頑張って受講できたらよいと思います。

〇受講時の様子、テストの結果等。

〇学校のこともそうなのですが、あまり塾でのことを話してくれません。きちんと理解できているのか？ 身になっているのか？ 現
時点ではどうなのか、少し心配です。

〇学校の成績に反映されてはいないように見える。文法において今の時期に押さえておくべき学習のポイント等があれば教えてほしい。

〇入塾してから英語の成績が変わらないのが悩みです。モチベーションを上げるためにも進歩したという実感を得てほしいと思っております。

〇正直に言うと、多読は興味はあるけれど、どのくらい学力面に直結しているかは分かりませんでしたし、今も定かでありませんが、英語に興味を持つ、聞く、読む、話すという点では、とても満足しています。文法面が弱いので、そこはしっかりと指導いただきたいです。

〇興味が深まったというようなことはないが、やめたいということもない状況。

〇まだ始めたばかりなので、リズムが作れればいいなと。

〇上記の通り、現時点ではあまり結果が出ていない状況のため、今後についてアドバイスいただきたいです。

〇読む、聞くということに慣れてきたように思います。

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〇小学校時代は文法を意識していなかったため、苦戦しています。カリキュラム的に文法のパートが少ないことは承知していますが、苦手意識が強く自学するのが難しいようです。保護者会に伺うことができないため、本人になにか直接アドバイスいただければと思います。基本的な市販の文法の参考書、問題集は購入しましたが、本人の取り組み方もありますが定着させるには問題数が少ないように思います。
□文法を学校でやる場合はそれで十分かと思います。そうでない場合には、Z 会の通信講座などで問題演習をし、それを採点してもらうのが良いのではないかと思います。

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