学校現場で教育相

子 ど もの心を知ろう 談に長年携わってこ
つ も イ ラ イ ラし て 口 答 え ば
かり…

本学教員

著書

◎デートＤＶ─相手を尊重する関係をつくる（VHS）
ティックバイオレンス）の防止教育ビデオ。ビデオでは、Ｄ
Ｖには①身体的暴力、②精神的暴力（予定を勝手に決める、メールを消す）、③性的暴力、④経済的暴力が含まれている

とつぜん暴れだす

TWCPE Library Report

高校生など若い恋人同士の間で起きる暴力（ＤＶ＝ドメス
制作・アウェアられた梅原先生と一緒に編集したものです。いDVD・ビデオ入荷情報ことを伝えている。身近な問題なのに意外と知られていないなど、タイトルにあるように、ＤＶについて、ビデオで学び自分や周りの人達がＤＶ被害者とならないよ

子どもの様子が気になった時

うに知識を深めてください。
（図書館アルバイト・横尾亜希子）に、保護者や教師がどう対応◎庶民児童文化の原点「紙芝居大全集」（VHS）

したらよいかを、現職の先生

紙芝居は、昭和の児童文化の一角を占めたものでではすっかり廃れてしまいました。このビデオはそ示したものです。子どもの様の「紙芝居」を実演付きで「芸」としての文化財として継承するために、後世に残そうとして企画・発子をイラストで示し、わかりて残っています。是非、「芸」としての「紙芝居」の一端に触れ、再認識理士からワンポイントアドバイスがあるのが大きな特徴です。
（教育相談・久芳美恵子）

制作・NHK 情報ネットワーク

売されたものです。現在、幼児教育の現場で紙芝居は有効な教育手段としやすいのと、各項目に臨床心してみませんか ?（司書・神月博）◎イラスト版こころのケア─子どもの様子が気になった
時の 49 の接し方（久芳美恵子、梅原厚子編著、合同出版、2006 年）

雑誌情報◎「DDD dance dance dance」（隔月発行）

先日あるテレビ番組で﹁納豆にダイエット効果がある﹂という内容の放送があり︑スーパーの店頭から納豆が売り切れて姿を消すということがありました︒しかしその後︑番組の内容は捏造と判明し︑今度は納豆を増産した業者が在庫を抱えて困り果てたということです︒

私が驚いた事はテレビが嘘の内容の番組を放送したことよりも︑テレビの内容を鵜呑みにする人が大勢いることです︒同様のことが本についても言えます︒

本に書いてあることを鵜呑みにせず︑自分のこれまでの知識や経験から内容を論理的に吟味し︑納得がいかなければさらに他の本に当たってみる︑
こういうことの積
み重ねが大学で教育を受けている人たちに求められているのではないでしょうか︒︵ 運 動 医 学・夏井裕明︶

本に書いてあることを鵜呑みにしていませんか？

学校法人藤村学園 東京女子体育大学・短期大学附属図書館報2007.3 No.5
あいたくて一時代を築きました。しかし、テレビ等の台頭で今方からの具体的事例をもとにリーヴル

ＤＤＤはファッションからフィットネス、あるいはアートまで様々な側面からダンスの魅力を伝えてくれるような雑誌です。
今注目のダンサーへのインタビュー記事やワークショップ、公演などの情報もこの一冊に盛り込

工藤 直子だれかに あいたくてなにかに あいたくて生まれてきた──
そんな気がするのだけれど
それが だれなのか なになのかあえるのは いつなのか──
おつかいの とちゅうで迷ってしまった子どもみたいとほうに くれている
それでも 手のなかにみえないことづけをにぎりしめているような気がするからそれを手わたさなくちゃだからあいたくてまれています。
２ヶ月に１回の発行ですが、普段コンビニなどではなかなか手に入れることのできない雑誌なので図書館に置いてあるのを毎回楽しみにしています。写真を見ているだけでも楽しめるので、感性フラックス・パブリッシング、隔月刊、2005 年 7 月創刊を磨きたい方！是非読むのをお勧めします！（学部３年・中嶋麻衣）
Information

図書館カレンダーを確認しよう
図書館では開館時間を延長している期間があります。4 月は 1 時間の延長（月〜金まで、土曜日は除く）ですが、試験前や卒業研究提出前などは 2 時間延長となります。なお、大学の行事によっては一日閉館となる日もあります。掲示や図書館ホームページに図書館カレンダーがありますので、確認してくださいね。
（司書・大沢京子）
編集・発行： 東京女子体育大学・短期大学 図書館委員会
東京都国立市富士見台 4-30-1 TEL.042-572-4131

撮影・森 直幹

こ育︼を行うことは︑スポーツ指導者の義教 育再 生問題 が議 論 される今日︑﹁生務である︒﹄と述べています︒

生きる力を育む体育・スポーツ

私の専門分野はバレーボール方法論

晴らしさや奥深さをできるだけ分かりですので︑学生諸君にバレーボールの素もつ可能性は計り知れないものです︒こ

きる力﹂を育むうえで体育・スポーツのの永井氏のもつ価値観に共鳴する体育・ます︒︵球技第Ⅰ・今丸好一郎︶

易く伝えることが︑私の使命の一つであを新たに学び︑私自身を磨くものが書物解決の突破口になりうると確信していスポーツ指導者が増えることこそ︑問題50るといえます︒そのために知識や考え方です︒選手向け︑指導者向け︑自己啓発

近﹁これは！﹂と感銘を受けたものが﹁キ的なもの含めて年間 冊は読む私が︑最なかでもサッカー指導者・解説者であリカエ力は︑指導力﹂です︒

星の王子さま（アントワーヌ・ド・サン＝テクジュペリ 作、倉橋由美子 訳、宝島社、2006 年）

る 永 井 洋一氏 の﹁ 知 力 ﹂章 は 必 見 で す︒

◎新訳

いつでも DoCoDeMo ケイタイ BOOK

近年の大学運動部員による度重なる不かつて子どもだったあなた、今こそ読んで欲しい一冊です。
（学部４年･藤本和代）

基 本 使 用 料 ￥0 ！ 充 電 不 要 ！

祥 事 を憂い︑﹃スポーツ指導とはスポー

星の王子さまとはいったい誰なのか？

走り続けること、孤独であること、生きること――その意味をこの作品は静かに問いかけているように思います。
（英語・鵜沢文子）

知性のアンテナも常にバリサンにツを通じて人づくりをすること︒少年少んだよ…」と去っていきます。

イギリスの作家アラン・シリトーの短編小説です。主人公は 17 歳。盗みの常習犯で少年院送りとなり、そこで長距離走者としての才能を見出されます。繰り返される早朝の練習で、冷たい風を切り、大地を感じて走りながら、少年は自分の人生に思いをめぐらせます。

彼は施設長に才能を見込まれて、少年院対抗の競技会にマラソンの代表選手として出場することになります。そして、自分のレースに勝つためにある決断を下します。

像力を掻き立てた。
毎晩、ふとんのなかに入って寝の、唯一の楽しみの時間であった。
（理事・粕谷一希）

女期に︑神経系に刺激を与え技術を高め

自分の星を離れ、旅をする星の王子さまは、地球で作者と出会い「大切なものは目には見えない次々に欲しいものが手に入るということで、私の想たくましくした。
病気ばかりしていた虚弱児童の私

る︻ 体 育 ︼︑科学的な思考を身につける「子どもだったことを忘れない大人」

不思議なランプが想像力を掻き立てるる前に、天井の羽目板を眺めながら、空想･妄想を◎キリカエ力は︑指導力│常識も理屈も吹っ飛ぶコーチング︵平尾誠二・監修︑梧桐書院︑２００５年︶

本で出会える奮を覚えたのは『アラビアンナイト』。
なかでも
「アプ」
は、ランプをこすると生きることの意味を問う『長距離走者の孤独』を読む

母から与えられた童話のたぐいで忘れられない興

ラジンの不思議なラン︻知育︼︑人間・社会関係をうまく保つ︻徳の冬公開された「ユメ十夜」、ご覧になりましたか。「マリー・アントワネット」のように派手に宣伝されたわけでもなく、小さな映画館でひっそりと上映されていたので気がつかない方も多かったかと思いますが…。
「ユメ十夜」に見る漱石の幻想
この映画は、文豪、夏目漱石の「夢十夜」を原作としています。これは明治 41 年に発表された小説です。
時期的には「坊っちゃん」「草枕」より後、「三四郎」より前の作品ですが、これら一連の漱石文学とは趣が異なっています。「こんな夢を見た」という書き出しで、夢の中の出来事を描いた 10 の短編が集められているのですが、漱石にもこういう幻想的な小説があったのかと驚かされます。
彼 は 生 前、「 自 分 は、 作 品 を 100年後の人々に理解してもらおうと思う野心家である」と言っていました。
それだけ時代を先取りした感覚で創作しているという自負があったのです。そして「夢十夜」が書かれてからほぼ 100 年が立つ今、この作品が映画化されました。果たして平成公式 web サイトより（下写真も）の人たちに受け入れられるのか、漱石はけっこうハラハラしながら天国から見守っているのかも知れません。
今回の映画化では、10 の短編とプロローグ・エピローグを 11 人の監督が別々に製作しています。一人の持ち時間が 10 分、お互いに他の人の撮影状況を知らされませんでした。その監督の中には巨匠の市川崑氏や、テレビのウルトラマンを監督した実相寺昭雄氏もいます。何とぜいたくな企画なのかと思います。映画を見た人、小説を読んだ人、どの話が一番おもしろかったか感想を聞かせてください。ちなみに私の好みは、鎌倉時代と明治時代がごちゃまぜになっている第 6 話です。（国語・田中洋一）

書物についての最初の記憶、小学校低学年のころ、◎ 長 距 離 走 者 の 孤 独︵ ア ラ ン・ シ リ ト ー 著︑ 丸谷才一︑河野一郎訳︑集英社文庫︑２０００年︶

最初の記憶

話 題 の 映 画・ テ レ ビ を 読 む

日 本 語 の 成 り 立 ち を 知 る
この本は、今から四十年ほど前に、当時新進気鋭の国語学者によって書かれました。本の前半には、「うつくしい」とか「かなしい」「やさしい」など、私たちが日常よく使う言葉について、その言葉の日本語本来の意味や語源などが、分かりやすく説明されています。更に、その言葉が歴史的にどういう変遷をたどって現代語の中で使われているかなどが、興味深いエピソードなども交えてまとめられています。
この本の後半には、「日本語の歴史」という一章が立てられています。
国語学というのは、日本語の成り立ちや特徴、言葉の意味や使われ方の変遷などを研究する地味な学問ですが、ある時期まで、一般の読者向けにこれくらいの分量で日本語の歴史的な変遷をまとめたものがな

正しい言葉を使うためにかったため、大学でも、この章段が教科書としてよく利用されました。
筆者は国語学の中でも、特にこの日本語の成り立ちや歴史についての専門家です。
私は学生時代に、自分が話す日本語を正しく認識し、使えるようになってほしいと思っています。正しい使い方を身に付けて社会に巣立っていってほしいと思っています。そういう意味から、身近な言葉のもともとの意味やその変遷、言葉の成り立ちなどについて、分かりやすく美しい日本語で解説している本書を推薦します。
（教育課程・加藤明）◎日本語の年輪（大野晋、新潮社、1979 年）