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副都心・大崎と庶民的な五反田、異なる顔を持つ街に育まれ、交通の便利さ、充実した施設、環境の良さ、どれも兼ね備えているのが品川キャンパスの魅力です。

［ アクセスマップ ］

高

線

越

川

JR

本川越

南浦和

新越谷

赤羽

王子神谷

北朝霞
朝霞台

川越

線

京

埼

JR

秋津

所沢

西武池袋線

線

野

蔵

武

JR

西国分寺

二子玉川

渋谷

大崎

大崎広小路

品川

キャンパス

大岡山

小
小田急小田原線

田

本

武蔵小杉

急

江
ノ
島

線
西谷

相鉄いずみ野線
藤沢

日吉

JR総武線
JR京葉線

東京

線

JR山手線

東京テレポート

大井町

品川キャンパスまでのアクセス
渋谷

JR山手線

7分

下北沢

渋谷経由
京王井の頭線・
JR山手線

13 分

京急蒲田

押上

都営浅草線

27 分

旗の台経由
東急大井町線・
池上線

12 分

大宮

JR埼京線または
JR湘南新宿ライン
特別快速

40 分

横浜

JR湘南新宿
ライン快速

17 分

千葉

品川経由
JR総武線快速・
JR山手線

50 分

品川経由
京浜急行線・
JR山手線

46 分

上野経由
JR上野東京ライン（常磐線）
・
JR山手線

54 分

自由が丘
横浜

羽田空港

横須賀中央

横須賀中央

ボ
コラ

新木場

い
か
りん

新橋

線
北

蒲田

蘇我

※下記は目安時間です。

五反田

実はやさしい「法学」のハナシ

柏https://www.univpress.co.jp/
university/rissho_law/

日吉

東急目黒線

大崎
広小路

品川キャンパス

JR東海道線

二俣川

宿
新
南
湘 ン
JR ライ

東

線

線

湘南台
小田原

浜

浜

鉄

京

横

相

東急
目黒線

東急池上線

JR

田園調布

線
賀
須
横
JR
東急大井町線

品川

船橋

秋葉原

都営浅草線

旗の台

JR

東急東横線

大和

押上
浅草

三田

五反田

不動前
自由が丘

都営三田線

白金高輪
目黒

水道橋

行

海老名

東京メトロ
南北線

い線
りんか

東急田園都市線

飯田橋

急

長津田

京成押上線

浜

中央林間

京王
井の頭線
下北沢

至 成田空港

京成高砂

北千住

千葉

上野

四ッ谷

京王線

小田急線

京成スカイアクセス

京

町田

新宿

JR中央線

明大前
相模大野

高田馬場

線

吉祥寺

八王子

新松戸

池袋

西武新宿線

高尾

南流山

JR

新秋津

甲府

柏

南越谷

線
崎
勢
伊
武
東

八

JR

東武野田線

大宮

上
（ 野東
常 京
磐 ラ
線 イ
） ン

線

線

上

東

武

至 土浦

流山
おおたかの森

春日部

東

2025

つくばエクスプレス

久喜

Faculty
of
Law

大崎

21 分
不動前

王子神谷

東京メトロ南北線・
東急目黒線

35 分

先 輩 たち の
熱 いメッセージ を紹介します〒141-8602 東京都品川区大崎 4-2-16［立正大学入試センター］
お問い合わせ先TEL.03-3492-6649

FAX.03-5487-3347［法学部事務室］ TEL.03-3492-3183［立正大学ホームページ］https://www.ris.ac.jp/

E-mail exa@ris.ac.jp

法学部ホームページ

https://law.ris.ac.jp/

「モラリスト×エキスパート」を育む。

１年次

２年次

法学の基礎を修得

３〜４年次

法学の専門知識を修得

進 路

法学の専門知識を応用

将来の希望

課題に対する鋭いコース 選 択法 学 分 野における「モラリスト×エキスパート」を養 成することを教 育 の 目 標とします。

共 通 選 択 必 修 科 目の履 修

持 続 可 能 で より良 い 豊 か な 和 平 社 会 を 築 くた め の 芯 と な る 、法の制度や概念、条文などの基礎的な知識を確実に身につける

法学部長

はやかわ まこと

早川 誠

1968年生まれ。東京大学大学院法学政治学研究科博

特修コース

講 義

演習（ゼミ）

ビジネス法
コース

社会公共
コース

補完・支援
課外講座 語学研修支援

問題意識を身につけよう。

P rof ile

講 義で 得 た 知 識 の 理
解度を高め、問題演習等で応用力を高める

どのコースでも様々な進路を選択することができます

法 学 部 法 学 科 は 、そ の 学 士 課 程 教 育 プ ログ ラム（ 正 課 外 の も の も 含 む ）を 通じ 、法の知識と考える力を、資格試験、実践の場で活かせるよう、
レベルアップをはかる

公務員

士業

民間企業
中学・高校
教員
大学院進学

学 生 の 志 向に 合 わせ た 3コース制
立正大学法学部には、特徴ある3つのコースが設けられています。入学後に基礎的な法律を学んだうえで、1年次の12〜1月ころにコースを選択します。したがって、入学時に自分の将来の進路が明確に定まっていなくても、大学生活の中での出会いや経験を踏まえたうえで、自身の志向や将来の進路を見据えて、コースを選択することが可能です。

士課程修了。博士（法学）。2000年より立正大学法学部で教鞭をとり、2022年4月より現職。品川区総合戦略推進委員会委員長、
日本学術会議会員なども務める。

社会公共コース

ビジネス法コース

特修コースとされる法律知識を修得し、それを応用生活を営む上で不可欠な法的知識を修得

学生、学生と学生の距離の近さ」を最大して公 的なフィールドで 活 躍することをし、それを応用して民間フィールドで活躍限生かした、少人数、双方向のスタイルで目標とする学生に向けたコース。公務員することを目標とする学生に向けたコー

実 施される講 義が 集 中しているコース。

や行政書士、税理士などの士業を志す学ス。民間企業への就職だけでなく、起業を

特定の進路を意識したコースというより生と最 適です。また、中 学 校・高 校 の 教志す学生や司法書士、社会保険労務士なは、その授業形式が特徴的です。学生同員やN P O 職 員として必 要となる知 識をど、企業活動に関わる法律専門家に必要士のディスカッションなどを通し、多様な効率的に修得できます。

とされる知識も効率的に修得できます。

価値観やバランス感覚を修得できます。

国や地 方 自 治 体 の 運 営において必 要

契約、財産、会社や労働問題など、市民

立正大学法学部の強みとする「教員と高 校 生 の 皆 さんが 抱く、法 学 部 の 学 びとはどんなイメー

ラムが スタートしました 。新カリキュラムで は 、徹 底した 少ジでしょうか 。六 法 全 書 に 書 か れた 条 文 をひたすら暗 記 す

人 数 教 育とそこから生ずる教 員と学 生との 厚 い 信 頼 関 係 、※各コースの特徴に合わせて設定されているいくつかの科目を履修することが求められますが、どのコースに所属していても、法学部開講のほとんどすべての科目を履修することができます。

る、というような厳格で難 解な印 象があるかもしれません。

東 京の地の利を活かしたフィールドワークや実 務 家 による経済・経営学部に加えて確かに、法律の知識を正しく理解することは大切です。しか教 育といった、従 来の立 正 大 学 法 学 部の優れた特 色を活かし、「法律の知識を正しく理解する」ということは、条文を正確しつつ 、現 代 的 な 問 題 に 即した 新しい 科 目 も設けました 。

に暗記するということではありません。法律は、異なる主張が私 たちは 、社 会 的 な 課 題に 対する鋭 い 問 題 意 識 を 持ち 、幅心理学部との相互履修が始まりました！

ぶつかり合うときに必要になります。互いの主張・理由を聞き広い専門 知 識を有する学 生の育 成を進めています。

2023年4月から、心理学部で開講されている一部の科目を法学部生も履修することが可能となりました。法学と心理学を同時に学べる大学は少なく、さらに家庭裁判所調査官や少年院の法務教官など少年司法や矯正・保護の現場で活躍する専門職を目指す人には、相互履修を通じて将来のしごとに直結する学びが期待されます。なお、引き続き、経済学部や経営学部の一部の科目を履修することもできます。

取り、公平な解決に導くためには、単に条文を暗記するだけ社 会 問 題 の 多くは 、簡 単に 解 決で きるものではありませではなく、その法律の意味を深く理解していなければなりまん。それで も、解 決 に 役 立 つ 知 識 や 経 験 を 身 につける 環 境

せん。法 律 の 背 景 をなす国 際 感 覚 や人 権 意 識 、社 会 問 題にを、私たちは用 意しています。

対する高い感度を備えることも求められます。

「 社 会をよくしたい 」という志を持つ皆さんと、共に学 び 合説明会動画を視聴し、アンケートに回答してください。アンケートへの回答が確認できない場合、出願は認められません。
総合型説明会動画については立正大学入試情報サイトでご確認ください〈https://admissions.ris.ac.jp/〉。

えることを期待しています。

《活動評価型／レポート方式》募集定員40名

立正 大 学 法 学 部では、2 0 2 3 年4 月から新しいカリキュ

立正大学法学部の入学者受け入れの方針
アドミッション・ポリシーについて、詳しくはホームページをご覧ください。

01 RISSHO UNIVERSITY

2025年度「総合型選抜」には〈活動評価型〉〈探究実践型〉があります
法学部の総合型選抜入学試験受験希望者は、出願前にオープンキャンパスで実施される総合型選抜入試説明会のいずれかに出席するか、総合型選抜入試《探究実践型／ゼミナール方式》募集定員10名

高等学校等での継続的活動や探究活動に取り組んだ人で、今後はその意欲を「法学」の学修に向ける熱意のある人を求めます。

グループディスカッションで、議論をリードしたり整理したりするなど議論に積極的に参加することのできる人を求めます。

１次選考： 継続的活動（クラブ活動、生徒会活動、地域での活動など継続的活動の経験）や探究活動（高等学校等で学習した内容について
探 究 活 動に取り組んだ 経 験 ）から得た自 身 の 成 長についてのレポートを提出してもらいます（来校不要）。
２次選考：個別で面接を行います。

1次選考： 事前に設定されたテーマについて調べ学習を行い、調べた内容や
ディスカッションで主張したい要点を提出してもらいます（来校不要）。
2次選考： グループディスカッション※に参加し、テーマについてグループで1つの提言をしてもらいます。

POINT

POINT

※1次選考のレポートのコピーや調べた資料を持ち込み可能

提言をまとめるまでのプロセスをとおして、グループディスカッションに対する積極性がみられるか、他者の意見を適切に理解できているか等を評価します。

Faculty of Law

02

「刑事政策」❶
アップ 授 業法 学 部 ピックP rof ile

効果的な再犯対策のために刑罰のあり方を見直す
こうしたズレは、一 般 市 民 だけでなく専 門 家と言わします。しかし、この 刑 罰 を 科した からといって、社れる人たちの間でも発生します。犯罪対策の政策を決会 的 問 題は 解 決できるでしょうか。刑 務 所から出 所しめる「有 識 者」と呼ばれる人でも、知 識に偏りがある

た 後、前 者 はご 飯 が 食 べられるように なって い たり、

1980年生まれ。博士（法学）。専門は刑事政策や 犯罪学。担当

ことがあるからです。法 律 学や倫 理 学の立 場からみれ後者はギャンブルをしなくなっているでしょうか。

講義は3年次の「刑事政策」など。主な業績として単著『刑事司ば「〇〇すべきだ」と信じられていることであっても、こういった原 因と対 策を科 学 的に検 討し、犯 罪 対 策

法 における薬 物 依 存 治 療プ ログラムの 意 義 』（日本 評 論 社 、

科 学 的 な 根 拠 に 基 づ いて 導 き 出 された 犯 罪 現 象 の 対をする 必 要 が あります。そうすることで 再 犯 を 防ぐこ

策法からすれば、疑念が生じることがあるのです。

とにも繋 がり、次 の 被 害 者も生まないことになるから

まる やま

やす ひろ

丸山 泰弘 教授

2016年守屋研究奨励賞）などがある。

例 えば、犯 罪 学 の 分 野 で は か なり昔 から「反 省 させるほど再 犯が 増えるのではないか」という指 摘がな
されています。上 記 のように 法 解 釈で「あるべ き 論」

です。
さぁ、一 緒に社 会 常 識に対して「本 当にそうだろうか？」と検討をしてみませんか？

から倫理的に正しいことを考えれば、犯罪加害者は「悔い改めるべき」であり「反省すべき」でしょう。しかし、それで 再 犯 が 増えているの だとしたら、どうしたらいいでしょうか？
犯罪は市民から反感を持たれることが多いので「厳罰 を 科しておけ ば よ い」という結 論 に なりが ちで す。
でも、犯 罪に至った経 緯を考えて、それに沿った対 応をする必 要はないでしょうか。例えば、頼る人も所 持
金 も全くなくコンビニで 窃 盗 を 繰り返す人と、今 日 の
飲 食 代 程 度 は ある が ギャンブ ル 依 存 で 借 金 を 重 ね 返
済 日に窃 盗を繰り返す人、がいたとします。刑 事 司 法はどちらに対しても「窃盗罪」に対する「刑罰」を科科学的根拠に照らし、実態にあった犯罪対策を考える
思い込みに惑わされず、現実の状況を冷静に判断
日本の犯罪は増えているでしょうか？減っているでしょうか？

少年非行は凶悪化しているでしょうか？

向き合っていくべきかを語れる専門家は少ないのです。

仮に

実は 、日 本 の 犯 罪は 激 減しています。捜 査 機 関 が 認「増えている」・「凶悪化している」として、それらを解決

知 する 件 数 も大 幅 に 減っていますし、検 挙 される 人 もするためには厳格な刑罰は必要でしょうか？ 「ダメだ」

減っています。刑 務 所などの 矯 正 施 設に入 所する人もと伝えるだけで犯罪が減るならば、ルールを皆に知らせ減っています。直 近では 件 数 が 増えているように 煽るるだけで、この世から犯罪が無くなることになります。しニュースもありますが 、その理 由はコロナ禍によって人かし、現実には犯罪は無くなっていません。

が 出 歩くことが 減った 2 0 2 0 年 から2 0 2 1 年 の 犯 罪固定観念にとらわれず、
犯罪者の状況を知る
大切さを痛感私は以前から事件の背景には社会課題がある、と感じ、
社 会 の 一 員として、なぜ 加 害 者は 罪を犯したのか 、どうしたら未然に防げたのかを考えたいと思っていたので、この授業を履修しました。受講前は、「刑事政策学」は、犯罪者の 社 会 復 帰 や、犯 罪 行 動 の 予 防 を 考える学 問 だと思っていました。しかし、「 規 制 が 逸 脱 者（ 犯 罪 者 ）を生む」というラベリング理 論などに触れ、犯罪は社会環境によっても毎日のようにTVやインターネット等のメディアでは犯件 数 が 異 常に 少 なかったことにあります。2 0 2 0 年 か罪に関する報道がなされています。では、日本の犯罪がら2 0 2 1 年は 、そもそも人に出 会えないので 犯 罪 が 減

犯罪を生まない環境や、更生に必要なことを考える学問でどういった状態にあるのか、正確に語れる人はどのぐらりました。行 動 制 限 が 解けた2 0 2 2 年から2 0 2 3 年にした 。窃 盗 を 繰り返してしまう「クレプトマニア」という疾いいるでしょうか。おそらく、メディアに出ている「専門かけてはその 頃に 比 べると増えているように 見えるだ家」と言われる人のほとんどは、犯罪の対策について語

けなのです。長 期 的に見れば 日 本の犯 罪は大 幅に減っれていないのではないでしょうか。その多くはジャーナリています。実 際に 犯 罪 被 害に 遭った 人 の 数 も減ってい

ストか、元警察関係者のように捜査の観点から意見を述ます。さて、この 実 態と、皆 さんの 認 識とにズレはあっ

べることはあっても、具体的な社会政策として犯罪とどうたでしょうか？

03 RISSHO UNIVERSITY

生み出されると気 づきました。
「 刑 事 政 策 学 」はそもそも患をもつ患者さんのお話を聞く機会もあり、犯罪者に抱いていたイメージが変わりました。この授業を通じて、情報を鵜呑みにせず、信憑性や妥当性を確認することを心がけるようになりました。

法学部 3年

Faculty of Law

04❷
アップ 授 業法 学 部 ピック（士業実務・国 会 議 員 秘 書・矯 正 保 護 実 務・公 務 員 実 務・民 間 企業）「 フィー ルド ワ ー ク 」
P rof ile

（ 市 町 村 ）、企 業 等 に 出 向 いて 実 際 の 仕 事 を 経 験し、「 基 礎 ゼ ミ ナ ー ル Ⅰ・Ⅱ 」
P rof ileにしたに ひさのり

西谷 尚徳 准教授

おかざき

岡崎 まゆみ 准教授

1982年生まれ。修士（教育学）。
プロ野球選手、高等学校（国語科）

2019年より現職。博士（法学）。専門分野は東アジア近代法史、主に戦前講師、大学講師を経て、2018年4月より現職。
１年生には文章表現

日本の植民地法を研究。2年次の講義では日本法史・アジア法等を担当。

を、２年生以上にはゼミナールやフィールドワークを担当している。

著書『植民地朝鮮の裁判所』で2021年アジア法学会賞（研究奨励賞）受賞。

座学だけでは学べない実務経験を積む「フィー ルドワーク」は 、学 生 が 行 政 機 関 や 自 治 体❸
アップ 授 業法 学 部 ピック演習や研究発表を重ね、自らの学修目標を見つける

教 育 総 合 支 援センターと連 携したフィールドワークでは教 育 関 連 業 務の補 佐を体 験しています。

基礎ゼミナールⅠ・Ⅱは、初年次教育の一環として行築に不安があるかもしれませんが、
１クラス20〜25名程

われる、クラス担任制の少人数授業です。大学の学修でで編成される本授業では、ともに学ぶ仲間との親睦を深現 場 で 法 学 の 知 識 が どう活 か さ れて いる の か を 学 ぶ

さらに東 京 都 内の有 名 企 業 2 社（ブライダル・レスト

は、「正解のない問題」にたくさん出会います。そうした

めることができます。同時に、学生に対する教員の問いために 設けられました 。3 年 次 以 降 を 対 象とした 授 業

ラン事 業 、菓 子 製 造・販 売 業 ）とも連 携しているので 、

問 題に 取り組 むには 、みずから考え、調 べ 、発 信し、議かけも重視しています。教員からの「正解のない」問いかで す。学 生 たちは 実 地 研 修 を 体 験 することで 、例えば

民 間 企 業で のフィールドワークも体 験することがで き論する力が求められます。これらの力を身につけるためけに最初は困惑する学生も多いですが、1年間かけて段国 、区 市 町 村 の 各レベルで 求められる詳 細な公 務 内 容ます。このケースで は 、企 業 が 社 会 に 果 たす役 割 や 具には 、何 度 も 実 践 を 重 ねることが 重 要です。この 授階的に演習・研究発表のトレーニングを重ねるうちに、や公 務の進め方 、公 務 員の役 割や求められる基 礎 知 識

体 的 な 業 務 を 学んだ 上で 、企 業 の 抱える課 題 を 探し、業 で は 、法 律 文 書 の 作 成 演 習 やグ ル ー プ で の 研 究 発「 法 律のココが 気になる！」「この分 野の法 律が 好き！」などを学ぶことができます。もちろん、一 社 会 人としてその解 決 策を学 生が 考えて提 案しています。

表 、それらに対する教 員 のフィードバックを繰り返すこと、その人らしい学修目標を見つられるようになります。

の 基 礎 的 なビジネスマナーも身につけることがで きま

学 生 のうちに 、フィー ルドワークという形 で 実 際 のとで 、「 文 献を読む力 」「 適 切なデータを収 集し分 析す本学法学部は、専門分野に特化したゼミナール（演習す。上 の 写 真は 、農 林 水 産 省 関 東 農 政 局 東 京 都 拠 点と職 場 を 体 験することで 、社 会 人としてのあり方 や行 政る力 」
「 資 料を作 成し伝える力 」という、法 学 学 修で 特型 授 業 ）が ２年 次 から始まる点 が 特 徴です。自 分 が連 携し、「 食と農」をテーマに講義を聞いたり農家 訪 問の 役 割 につ いて 学んだり、将 来 、自 分 が ど のような 立に必要なアカデミック・スキルの修得を目指します。

学 びたい 専 門 分 野 の 学 修・研 究に２年 次からスムーズ

を 行 なったりしたとき の 様 子で す。他 大 学と協 働した場で 社 会と関わっていきたいかを考える良い機 会になイベントもあるため、視野が広がります。また、品 川区

ります。

演習や研究発表では、受講生間の対話の機会を大切にしています。入学当初は学業のみならず人間関係の構

行政の仕事を間近に体験できる貴重な授業に移 行できるよう、基 礎ゼミナールは「 学 修・研 究のための体力づくりの場」としての意味も持っています。

コミュニケーションや情報共有の大切さを実感

西谷先生の社会学・教育学ゼミに所属しています。ゼミで「食と農」について学ぶ機会が基礎ゼミでは、適切な参考文献の選び方、テーマの立て方やまとめ方、引用、注釈の使い多かったため、自然と農水省の取り組みを学べる「フィールドワーク」にも興味がわき、受方、調べた内容をパワーポイントや動画にまとめ、プレゼンするまでの流れを複数回体験で講しました。コロナ禍の影響で実際に現場に足を運べる回数は少なかったのですが、オンラきます。入学時は法学の知識もレポートの書き方もわからず不安でしたが、基礎ゼミのおかインで農水省や農家の方に話を聞いたり、他大学の学生との交流イベントに参加したりするげで、大学生活に必須の知識や技術を修得することができました。自分が特に気をつけた

ことができました。特に、私たちに身近な問題である食品ロスや食料自給率について、国、のは、グループ内での情報共有です。3〜4人で下調べから発表までを行うので、理想の完

自 治 体 、個 人のレベルでそれぞれ何が 必 要なのか、いろいろな方に話を聞いてディスカッ

成形に向けて作業を明確化し、全員の得手不得手を考えた上でバランスよく役割分担するションを繰り返しているうちに、
「聞く力」
「話す力」
「自主性」
「ビジネスマナー」が身につように心がけました。この1年間でコニュニケーション能力が上がり、サークル活動でも人をいたと思います。

05 RISSHO UNIVERSITY

法学部 4年

まとめることができるようになりました。

法学部 1年

Faculty of Law

06

公務員

オープンキャンパスで公務員

大学の制度をしっかり活用し法学の魅力に気づきました
就職先

全力で学んで遊んだ4年間でした

関東信越国税局

就職先

オープンキャンパスの法学部ブースに展示されていた学生制作

消防士になった兄の影響で公務員に興味が湧き、試験対策がの掲示物で、法学が身近なものだと感じられ、立正大学法学部に充実している立正大学に進学しました。授業では商法・保険法ゼ進学しました。入学後は、公務員試験を受験する可能性を見据え

ミで東京高等裁判所の裁判を見学したことが印象的でした。学外て、2年次から行政書士講座と公務員入門講座を積極的に受講しでの活動により、座学で得た知識への理解が深まりました。公務ました。その後、説明会などで実際に働いている方のお話を聞く

員試験に向けて、2年次後期から大学提携の予備校のオンライン

うち、自分の几帳面な性格が職務内容に合っていると感じて、国講義を受講し、4年次の二次試験前はキャリアサポートセンターで税局に就職希望を絞りました。3年次は法学部主催の公務員本講

面接練習を重ねるなど、大学の制度を活用しました。ゼミの先生

座を受講し、友人と切磋琢磨しながら試験対策をしていました。

の励ましも心強かったです。大学では自分で時間の使い方を決め共に頑張る友人たちの存在はとても心強かったです。

ることができます。勉強時間をしっかり確保する一方で友人とド授業では国際人権法ゼミに入り、女性や子供、性的少数者、外ライブやグランピングにも出かけ、全力で遊びました。政令指定都

国人など多様な人権問題について学びました。こうした知識も活市として幅広い業務があり、県や国よりも市民に近い場所で仕事かして、相手の立場を考えてわかりやすく税について話せる国税
法学部 4年ができるさいたま市役所への就職が叶い、とても嬉しいです。将法学部 4年

局員になりたいです。

Message公務員

新たな未来に向かって一歩を踏み出した先輩たちからのメッセージを紹介します。

公務員

市役所という環境で念願の就職先に内定しました
就職先

07 RISSHO UNIVERSITY

来はさいたま市の観光に貢献したいです。

法学部の4年間を先輩たちはどのように過ごしたのでしょうか。

先 輩 か ら の メッ セ ー ジ

最後まで決してあきらめず、

法学部 4年

さいたま市役所

市民に寄り添って働きたいです

埼玉県庁

就職先

千葉市役所

最初は刑法に興味があり、基礎ゼミや専門ゼミ、課外講座が充

高校時代は社会の公民が好きだったので経済学部と法学部で実している立正大学に入学しました。２年次からはキャリアサポー

迷っていました。立正大学のオープンキャンパスで、法を知れば、トセンター企画の業界セミナーや東日本大震災ボランティア・スタ

さまざまな社会問題や疑問を解決できると聞き、興味を惹かれま

ディツアーなどに積極的に参加しました。それらの経験から、ジョした。進学の決め手になったのは2年次からゼミが本格的に始まブローテンション制で様々な勤務地や課を経験できる公務員が自る点です。大学では多様な意見を持った人と関わるので、視野が分の性格に向いていると感じ、公務員を目指しました。県庁に惹か広がりました。また、3年間ゼミで討論する経験を積んだことで、れたのは、間に立って調整役として機能することで、国や市にも貢自信を持って自分の意見を言うことができるようになりました。

献できると考えたからです。就職活動は苦難の連続でした。まず、就職先に公務員を選んだのは、昔から子育て支援に携わりたいと本番ギリギリまで、模試の成績がなかなか上がりませんでした。ま思っていたからです。2年次から公務員対策講座を受け、特に苦た、面接練習を何度も繰り返したのに、思うような結果が出ません

手な「数的処理」は何度も反復しました。政令指定都市である千でした。最後の最後に、第一志望だった埼玉県庁から内定が出た

葉市役所は、市全体に関わる大きな仕事も、地域に密着した仕事

時は本当に嬉しかったです。就職後は、防災やスポーツの分野で県もできます。将来は困っている人たちに寄り添える職員になりた民のために力を尽くしたいです。

法学部 4年

いです。

Faculty of Law

08生まれ育った品川区で地域に必要な支援を届けたいです

公務員

就職先

警察官

公務員向けのコースで効率的に学びを深めました

品川区役所

就職先

多くの課外講座が開設されていて、資格取得や就職活動のサポートも充実していることか

法学部 4年

警視庁 警察官ら、立正大学法学部に入学しました。２年次から所属した刑法ゼミで職務内容を具体的に聞警察官の父に憧れ、小学生の頃から警察官を目指していくうちに公務員に憧れるようになりました。法学部主催の公務員試験対策講座を2年次の冬たので、コース制で警察官に必要な知識を効率よく学べるから受講し、3年次にはインターンシップで品川区役所に5日間通い、土木管理課の業務を

立正大学法学部に進学を決めました。専門ゼミは刑法ゼミ体験しました。インターンシップでの体験を通して、様々な分野から住民の暮らしを支える職に所属し、ゼミ仲間と判例を用いて過去の事案を議論した

務に魅力を感じ、区役所職員を目指しました。立正大学は真面目で落ち着いている学生がり、ゼミ合 宿に参 加したりと、充 実した日々を過ごしまし

多く、ゼミで切磋琢磨しながら課題に取り組むなど、有意義な4年間を送ることができました。教職課程も履修し、社会科教員として教育実習にもいた。将来は地域の方の声に耳を傾け、必要な支援を的確に届けられるようになりたいです。

きました。人前で意見を言うことができるようになったのは、教職課程での学びの成果です。公務員を目指すなら法学部主催の公務員試験対策講座を受けることを強くお勧めします。一次試験での学科試験対策、二次試験での面接

学生時代から公務員の業務を経験し、将来の目標が明確になりました
就職先対策、全てサポートしてくださいました。この講座がなけれ

公務員

ば私の合格もありませんでした。犯罪は身近なところでも起こり、他人事ではありません。将来は女性や子どもも守れる警察官になりたいです。

千葉地方裁判所

法学部 4年

自宅近所に立正大学の熊谷キャンパスがあり、小学生のころは子ども向けのイベントなどに参加していました。親しみがあったので、将来、公務員を目指そうと決めたときに、迷わず立正大学を選びました。立正大学は地域貢献活動を積極的に行なっているので、学消防官生が望めば、さまざまな体験を積むことができます。私は大学主催の「リーダーシップキャンプ」に参加して北海道上川郡東川町役場で公務を体験するなど、現役の公務員の方と接する機会を豊富にいただきました。学生時代の体験や自分の性格を考えて、就職先には
千葉地方裁判所を選びました。在学中に得た経験や法律の知識を活かして、公正な裁判の実現に尽力したいです。

法学部 4年3年次から消防団に所属し自分の経験を活かして就職
就職先

公務員

知識を身につける楽しさを知り、人生で一番勉強した日々でした
就職先

市原市役所

高校時代の友人が公務員を目指していたので、自分も公務員に憧れ、資格対策や公務員講座が充実しているこの大学に進学しました。3年次から週に3回の公務員試験対策講
座を受講し、授業の合間には自習スペースや図書館を利用してできる限り勉強していました。特に苦手だった数的処理や、計算問題も出てくる経済学の分野については、他教科よりも時間をかけて取り組みました。就職先は地元の市役所が第一志望だったので、キャリアサポートセンターの方と市原市の特徴を分析し、面接練習に応じてもらうなどして採用
法学部 4年

09 RISSHO UNIVERSITY

試験に臨みました。市原市は若者の人口減少が切実な問題になっています。将来は、若者にとって魅力ある街づくりを進めたいです。

東京消防庁

法学部を選択したのは漠然と公務員を目指していたからです。警察官も視野に入れていたので、刑法総論や罪責についてのレポートなどは興味を持って取り組みました。
さまざまな授業を通して進路を検討し、3年次の初めには消防を目指すと決め、地元の消防団に入りました。1、2年次で単位を順調に取得していたので、3、4年次は公務員試験対策と消防団の活動に力を入れました。消防団では、資器材訓練や操法訓練、地域防災訓練、火災による出動などを経験しました。大学は、自分の生活に合わせてカリキュ
ラムが組めます。ですから、消防官を目指している方は、ぜ
ひ時間をつくって消防団に入り、知識や経験を積んでおいてください。その経験は、就職後も必ず役に立ちます。将来は消防官として広く交友関係を築き、多くのことを学んで東京都民や日本国民の暮らしを守りたいです。

法学部 4年

Faculty of Law

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就 職 活 動

アメリカ留学を経験し自分に合う将来の道が見えました
就職先

株式会社千葉銀行

就職活動のサポートや資格対策講座が充実しているので立正大学法学部に進学しました。留学が夢だったので3年次前期に「異文化コミュニケーション特別演習」という英語の授業をとり、夏休みに6週間、アメリカで語学研修をしました。日本との違いに驚くとともに、英語を使えると世界が広がることを実 感しました。留 学 前は海 外での就 職も考えていましたが 、現 地を知り自 分には日 本の生活が向いていると感じました。祖父や父が中小企業の役員だったので、金融の面から中小企業に
法学部 4年

貢献したいと思い地方銀行をメインで受けました。就職活動で落ち込んだときはゼミの先生が支えてくださり、辛い時期を乗り越えることができました。

■ キャリアサポートセンター■ 学修の基礎Ⅱ

2023年度から在学生の就職活動をサポートする新たな取り組みが始まりました。

法学部での学びを将来、職場や社会一般でどのように活かしていくかを考えるための授業です。社会で求められる人材像に近づくため、法知識やゼミ、法律関係資格（宅建、社労士、司法書士、行政書士等）の活かし方について、その分野で活躍するゲストを招きつつ、講義します。

●オンラインでOB/OG訪問が完結する「ビズリーチ・キャンパス®」●就職活動時に実践的に活用しやすい学びを目指す「課題解決型インターンシップ」
このほか企業の担当者による「業界説明会」、就職活動に有利とされている各種資格の対策講座「スキル開発講座」等も充実しています。また本学には専門のキャリアカウンセラーが常駐しており、進路や就職について対面・オンラインいずれでも相談することが可能です。

早い段階から就活を始めゼミの先生や学校のサポートを頼りました
就職先

サポート例

第一生命保険株式会社

将来、どんな業界でも知識が活かせると思い法学部を選びました。立正大学はオープンキャンパ
らは積極的に就職合同説明会に参加し、業界の特徴を研究しました。私は、接客のアルバイトを通し■ 就職先分野内訳て、お客 様と信 頼 関 係を築く大 切さや楽しさを知ったので 、保 険 会 社でなら自 分らしく働けると思い、保 険 業 界に目 標を定めました。試験前はキャリアサポートセンターで 面 接 練 習を繰り返し、ゼミ
頼られる社会人になりたいです。

その他サービス業 11.7%

法学部 4年

複合サービス事業 0.4%
医療・福祉業 3.9%
教育・学習支援業 1.3%

時間割を自由に組めるので自分に最適な大学生活を送れました
就職先

生活関連サービス業・娯楽業 1.3%

積水ハウス株式会社談に乗っていただくなど、サポートを受けながら、安心して就職活動を進めることができました。将来は環境に甘んじることなく、成長し続ける社会人になりたいです。

頼れる先生方と制度のおかげで憧れの法律事務の仕事に就けました
ベリーベスト法律事務所

ドラマなどに登 場する法 律 事 務 所や銀 行 員だった祖 父 の 影 響で 、法 学を学 べる大 学を選びまし

運輸・郵便業 3.0%
卸売業 9.6%
小売業 7.8%

金融・保険業 7.8%
不動産取引・賃貸・管理業 6.5%

官公庁

法務省／国土交通省／厚生労働省／東京国税局（国税専門官）／関東信越国税局（国税専門官）／財務省関東財務局（財務専門官）／東京都労働局（労働基準監督官）／神奈川労働局（労働基準監督官）／千葉地方裁判所／東京地方検察庁（検察事務官）／さいたま地方検察庁（検察事務官）／神奈川県／千葉県／静岡県／さいたま市／千葉市／横浜市／川崎市／渋谷区／中央区／世田谷区／台東区／品川区／葛飾区／江戸川区／文京区／
練馬区／足立区／流山市／松戸市／市原市／越谷市／川越市／警視庁／北海道警察／群馬県警察／千葉県警察／埼玉県警察／神奈川県警察／
茨城県警察／東京消防庁／さいたま市消防局／千葉市消防局

金融・保険（株）ゆうちょ銀行／（株）千葉銀行／（株）千葉興業銀行／（株）栃木銀行／（株）武蔵野銀行／（株）筑波銀行／（株）東和銀行／（株）大東銀行／（株）
七十七銀行／大和証券（株）／東海東京フィナンシャルホールディングス（株）／いちよし証券（株）／むさし証券（株）／水戸証券（株）／日本生命保険相互会社／朝日生命保険相互会社／太陽生命保険（株）／日新火災海上保険（株）／埼玉縣信用金庫／目黒信用金庫／東京東信用金庫／さわやか信用金庫／朝日信用金庫／東京信用金庫／水戸信用金庫／千葉信用金庫／群馬県信用組合／（株）
オリエントコーポレーション

不動産・住宅住友不動産販売（株）／三井住友トラスト不動産（株）／三井不動産リアルティ（株）／三井ホーム（株）／野村不動産アーバンネット（株）／積水ハウス（株）／東急リバブル（株）／スターツコーポレーション（株）／積和不動産（株）／日神不動産（株）／（株）大京穴吹不動産／（株）
タカラレーベン／（株）一条工務店／（株）オープンハウス／三菱電機住環境システムズ（株）

製造ほか

新日鐵住金（株）／トヨタ自動車（株）／（株）SUBARU／スズキ（株）／鳥居薬品（株）／エースコック（株）／パイオニア（株）／（株）ディー・エイチ・シー／
日本製紙（株）／大和冷機工業（株）

動 産 経 営 管 理 士 、マンション管 理 士 、管 理 業 務 主 任 者の資 格も取 得しました。ゼミの先 生に就 職 相

流通・商社・サービス 北海道ガス（株）／日本瓦斯（株）／青山商事（株）／（株）三越伊勢丹／（株）松屋／（株）ベイシア／（株）ノジマ／（株）しまむら／菱洋エレクトロ（株）／

伊藤忠食品（株）／東洋水産（株）／大建工業（株）／（株）内田洋行／日通旅行（株）／名鉄観光サービス（株）／（株）東京會舘／（株）JALグランドサー
ビス／ANAエアポートサービス（株）／日本ヒューレット・パッカード（株）／（株）マイナビ／（株）
ぐるなび／エン・ジャパン（株）た。大学祭（橘花祭）やオープンキャンパスに参加し、高校生の話にも耳を傾けてくださる優しい先
生方の存在に勇気付けられ、立正大学に進学しました。所属する会社法ゼミでレジュメの作成やディベートなどを通して、さまざまな視点で物事を捉え、まとめ、伝える意義を学びました。法律事務職
を志 望したのは、自 分の持つ法 律の知 識を、困っている人のために役 立てたいと考えたからです。

RISSHO UNIVERSITY

2023年3月卒業生（実績）

建設業 5.2%
製造業 6.5%
電気・ガス・熱供給・水道業 0.4%
情報通信業 9.6%

■ 主な進路・就職実績

試 験に挑 戦しました。これらの資 格が 取れたので 、就 職 先には不 動 産 業 界を選び 、4 年 次に賃 貸 不

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業種別
就職先

物品賃貸業 1.3%

なった時間を利用して、独学で宅地建物取引士とファイナンシャル・プランナー（3級、2級）の資格

キャリアサポートセンターを積極的に活用するなど、最後まで諦めず挑戦して本当に良かったです。

15.7%

学術研究・専門・技術サービス業 5.7%

が自分に合っていたからです。1年次は新型コロナの影響で授業がほぼリモートでした。通学がなく

就職先

公務

宿泊業・飲食サービス業 2.2%

立正大学法学部を選んだのは、必修の1科目以外は自由に授業が組めて、卒論も必修ではない点

法学部 4年

キャリアサポートセンターが主催するものに加え、法学部では独自に、公務員、司法書士、行政書士、社労士、銀行員等として活躍する卒業生を招き、先輩からさまざまなアドバイスを受ける機会を設けています。

卒業後の進路スで先生や先輩が親身になって話を聞いてくださったことと、立地の良さが決め手でした。2年次かの先生にも何度も相談に乗っていただきました。人の一生にもかかわる保険を扱うので、周囲から■ 業界セミナー

法学部 4年

運輸・情報通信東日本旅客鉄道（株）（JR東日本）／北海道旅客鉄道（株）（JR北海道）／四国旅客鉄道（株）（JR四国）／西武鉄道（株）／日本郵便（株）／東日本電信
電話（株）（NTT東日本）／福山通運（株）／ヤマトグローバルロジスティクスジャパン（株）

各種法人

さいたま商工会議所／日本司法支援センター（法テラス）／（学）関東学園／（学）昭和大学／（学）国際武道大学／（学）立正大学学園／（学）帝京大学／日本年金機構／（独）労働者健康安全機構／（独）自動車事故対策機構／戸田中央医科グループ／上尾中央医科グループ

進学

慶應義塾大学大学院／東京都立大学東京法科大学院／中央大学法科大学院／立正大学大学院

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課 外 講 座

資格取得や公務員試験合格などの目標達成を支援するため、法学部独自に各種の受験対策課外講座を開講しています。

課外講座の特色
目標に合わせて多様な講座が開設されています。

1つの資格を取得すると、次の講座の受講料が割引になります。
（一部適用されない講座もあります。）

留 学 支 援立正大学の留学プログラム

資格試験受験指導のプロによる授業をキャンパス内で受けられます。

また、一部の模試の受験料を補助します。

資格を取得すると難易度に応じた奨励金（図書カード）が授与されます。

外部の予備校に通うよりもはるかに格安に受講できます。
例）公務員講座の場合、受講料は外部の予備校の1/3〜1/14程度におさえられています。

目標を同じくする仲間と互いに（課外講座を受講せずに資格を取得しても授与されます。）

刺激し合えます。

立正大学国際交流センターでは、多種多様な留学プログラムが用意されています。これらを用いて、国際化する社会で活躍できる力を養うことができます（詳細については、立正大学国際交流センターのWEBサイトをご覧ください）。

1

交換留学（約10〜12ヶ月）
協定大学へ留学し、専門科目を履修します。

2

語学留学（約5〜7ヶ月）

海外協定大学のランゲージコースで集中的に語学を学修します。

3

語学研修（2〜5週間）

夏期休暇や春期休暇に実施する、語学を学ぶ研修制度です。

※他にも様々なプログラムがあります。

課外講座の種類（2023年度開講中のもの）
立正大学法学部 独自の支援制度■ 公務員試験対策課外講座■ 宅建課外講座

２年次より始まる公務員入門課外講座と、それを踏まえての3年次の課外本講座が設置されています。４年次に、国家公務
員一般職、地方上級職、裁判所事務官、国税専門官、警察官・消防官などの公務員試験合格をめざします。

宅地建物取引士資格試験（宅建）合格のための講座です。宅建は民法の勉強が中心で、不動産分野はもとより、金融その他
多くの企業でも有用な資格です。

■ 行政書士課外講座

大学生にとって大きな不安の種であろう就職活動。2・3年生を対象としたこの講座では、エントリーシートの書き方や面接の指導のほか、自信をもって就活に挑むために、受講生一人ひとりが自分の特質を理解し、どの業種・企業にマッチングするのかを見極めるサポートを徹底します。

官公庁と市民をつなぐ法律専門職である、行政書士の資格試
験合格をめざします。この試験は、国家公務員一般職や地方上級試験と試験科目が類似しているため、これらの試験勉強の準備という点でも大きな意味を持ちます。

法学検定試験
法学に関する学力を客観的に評価する、わが国唯一の全国
規 模の検 定 試 験です。企 業の入 社・配 属 時の参 考 資 料 等として、さまざまな場面で利用されています。
法学検定試験に合格すると、一部の課外講座の受講料が割引されます。

海外での語学研修や留学が学生にとって極めて有益であることから、立正大学法学部では、全学での奨学金に加えて、国際交流センター実施の語学研修や留学等にかかる費用を学部独自で補助しています。

■ 民間就活向けサポート講座

１）交換留学補助

2）語学留学補助

国際交流センター実施語学研修経験者を対所定のTOEIC®またはTOEFL®スコアを取得し、かつ国際象として、その渡航費および宿泊費のうち、全学交流センター実施語学研修経験者を対象として、現地でのの奨学金を適用した残りの金額につき、70〜120

授業料相当額のうち、全学の奨学金を適用した残りの金額

万円の範囲で給付を行います。

につき、50万円を限度として給付を行います。

3）語学研修補助

4）TOEIC®L&R IPテスト受験料補助

実務家による指導（社会保険労務士）
法学部では第一線で活躍する社会保険労務士との共同研究会を開催。学生も参加できます。
この研 究 会の参 加 者の中には社 会 保 険 労 務 士 試 験に合 格
し、社会保険労務士として活躍している卒業生もいます。

所定のTOEIC®またはTOEFL®スコアを取得し

立 正 大 学で実 施している団 体向けテストプログラムた者を対象として、研修にかかる費用全額または「TOEIC®L＆R IPテスト」および「TOEIC® L＆Rテスト」の法学

半額程度を給付します。

部生受験料の全額を補助します。

※上記の、法学部主催の課外講座以外に、キャリアサポートセンター主催の課外講座（TOEIC講座、教員採用試験対策講座、簿記講座、秘書検定講座、MOS講座等）もあります。

行政書士試験に合格

資格取得で広がった進路の選択の幅
将来は地元で就職して地域貢献したいと考え、公務員を目指して法学部に進学

国際交流センターが実施している英会話ラウンジに3年次から参加し、そこで留しました。2年次に専門ゼミで行政法について学び始めると、この知識を資格取得

学や進学を志す先輩たちに良い刺激を受けました。私自身はセンターのプログラにも活かせると感じ、すぐに法学部主催の行政書士課外講座を受講しました。そムを利用してイギリスで3週間、カナダで4ヶ月の語学留学を経験しました。拙い

の年の11月の試験は残念ながら落ちてしまったのですが、3年次に再挑戦し、無英語で意思疎通に苦労することも多かったですが、カナダではリスニング能力の事合格することができました。資格取得のための勉強は、大学の授業や公務員試向上を実感しました。今はアメリカの大学院に進学するため英語を猛特訓中です。

験対策と並行して行なっていたので、やはり大変でした。でも資格を取得できたこ

進学のアドバイスをしてくださったセンターの皆様はもちろん、法学部の先生方もとでひとつ強みができたとともに、人生の進路の幅が広がりました。立正大学法推薦書作成などで後押しをしてくださり、本当に感謝しています。海外の大学院で学部では資格試験のための講座を、ほかよりも安く受講できます。この制度をぜビジネスの知識を身につけ、法学部で得た法的な思考力と国際的な視野を備えたひ利用してほしいと思います。

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語学留学がきっかけで、海外の大学院進学を決意

RISSHO UNIVERSITY

法学部 3年

経営者となることが夢です。

法学部 4年

Faculty of Law

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