STRATEGI 2018–2025

DET HUMANISTISKEFAKULTETET
Noregs teknisk-naturvitskaplege universitet – NTNU
Vedteke av fakultetsstyret 19. april 2018

Føreord
Under kvart område i strategien blir situasjonen Det humanistiske
fakultetet ønskjer å vere i ved utgangen av strategiperioden i2025 skildra. Her er i tillegg utviklingsmål som skisserer kor
fakultetet særleg bør utvikle seg i løpet av strategiperioden.
Strategien og utviklingsmåla til Det humanistiske fakultetet skal
medverke til å realisere ambisjonane i NTNU sin strategi «Kunnskap
for ei betre verd» slik den er oppsummert i målbildet for NTNU i 2025.

Foto forside: Lena Knutli
Grafisk design og produksjon: NTNU Grafisk senter

STRATEGI 2018–2025

01
02

Visjon, verdiar, samfunnsoppdrag......................................... 4
Vår visjon.................................................................................... 6Våre verdiar................................................................................ 7Vårt samfunnsoppdrag.............................................................. 8

Kjerneoppgåver....................................................................10
Utdanning og læringsmiljø.......................................................12
Forsking....................................................................................14
Kunstnarisk verksemd.............................................................16
Innovasjon.................................................................................18
Formidling.................................................................................20

03

Tverrgåande innsatsområde.................................................22
Internasjonalisering.................................................................24
Tverrfagleg samhandling..........................................................25
Organisasjon og ressursar.......................................................27

VISJON
VERDIARSAMFUNNSOPPDRAGSTRATEGI 2018–2025

01
»

5

VÅR VISJON:KUNNSKAP FOR
EI BETRE VERD
Visjonen til Det humanistiske fakultetet er Kunnskap for ei betre
verd. Dette jobbar vi for gjennom å utvikle kunnskap om menneskeog kultur for ei verd i endring. For å løyse utfordringane verda ståroverfor og skape eit berekraftig samfunn, trengs kunnskap om
korleis kultur og historie formar forståinga vår og vala våre. Slikinnsikt er avgjerande i eit samfunn prega av vedvarande forandringar.
Den særlege styrken vår ligg i forståinga av samanhengar
mellom menneske, kultur, samfunn, natur og teknologi.

6

STRATEGI 2018–2025VÅRE VERDIARNTNU sine verdiar – kreativ, kritisk, konstruktiv og respektfull – er
retningsgivande for medarbeidarar og studentar ved Det humanistiske fakultetet.

KREATIV

Prinsippet om akademisk fridom ligg til grunn for den faglege
verksemda ved Det humanistiske fakultetet. Akademisk fridom er
ein føresetnad for god forsking, kritisk samfunnsdebatt og tillit til
forskingsbasert kunnskap. På dette grunnlaget tek vi fatt i utfordrande
spørsmål og oppgåver, og vi søkjer nye løysingar med bakgrunn iheile vår faglege breidde. Vi verdset og stimulerer til nyskapande
undervisning, forsking, kunstnarleg verksemd og formidling. .

KRITISK

Faga våre skal vere uavhengige stemmer som kritisk
utfordrar etablerte førestillingar i samfunnet. Kjeldekritikkog evna til verdibasert refleksjon er særleg viktig i ei tid
der informasjonsdeling skjer i eit enormt omfang og med
høg hastigheit, og etiske grenser stadig blir utfordra.

KONSTRUKTIV

Vi er løysningsorienterte og utviklar ny kunnskap til gagn for eit
berekraftig samfunn. Dette gjer vi på tvers av fag og profesjonarog i dialog og samarbeid med relevante samfunnsaktørar.

RESPEKTFULLNTNU sine verdiar forpliktar både innetter og utetter i verksemda
vår. Tilsette og studentar har eit ansvar for å medverke til eit arbeidsog studiemiljø prega av respekt og omtanke. Det humanistiske
fakultetet legg til rette for personleg vekst og kompetanseutvikling. Vi
medverkar til mangfald og likestilling i samfunnet og i eiga verksemd,og vi fremjer arbeids- og læringsmiljø som er inkluderande for alle.

7

8

Foto: Ole Ekker

VÅRT SAMFUNNSOPPDRAGSTRATEGI 2018–2025

Faga våre står for grunnleggjande verdiar og kunnskap i samfunnet:
Dei gir innsikt i menneskelege fenomen som tenking, kultur, språk,religion, kunst, etikk og politikk. Denne kunnskapen har verdi i seg
sjølv, men bidreg også til å sette fenomen og hendingar inn i ein større
samanheng. Forskinga ved fakultetet stiller samfunnsdiagnosar og
utdjupar dei store spørsmåla om samfunnet si retning, om verdien
livet har og kva eit menneske er. Fakultetet har difor eit særleg
ansvar for å utdanne studentar med evne til verdibasert, kritisk
refleksjon samt forståing for tydinga historia har for liva våre. Detteer nødvendige berebjelkar i eit demokrati og for samfunnsutviklinga.
Kandidatane våre fyller ei lang rekkje roller i samfunnetbåde i privat og offentleg sektor, særleg på dei områda derhumanistisk kompetanse er særskilt etterspurt: innafor
utdanning, offentleg forvaltning, kunst- og kulturliv og media.
Det humanistiske fakultetet tek vare på, formidlar og fornyar
kunstnarleg og praktisk-estetisk kompetanse innan utdanning,forskings- og utviklingsarbeid ved NTNU, og i samfunnet elles.
Faga våre er ein viktig del av breiddeuniversitetet NTNU og
for realiseringa av visjonen om kunnskap for ei betre verd.
Faga gir ei brei forståing av dei kulturelle dimensjonane ved
samfunnsutviklinga, og gir innsikt i forvaltninga av kulturarven.
Fagmiljøa bidreg med nødvendig kunnskap for å løyse dei store
samfunnsutfordringane og realiseringa av FN sine berekraftsmål.
Vi oppfyller samfunnsoppdraget ved at- vi utviklar og spissar dei beste miljøa innan utdanning, forskingog kunstnarisk verksemd og legg slik til rette for at alle instituttavåre i 2025 har fagmiljø på eit høgt internasjonalt nivå- fleire av fakultetet sine fagmiljø deltek aktivt i og er
premissleverandør både for NTNU sine tverrfaglege og tematiskesatsingar, og forskingsprogram i Forskingsrådet og EU- vi deltek aktivt i samfunnsdebatten og bidreg til å
oppretthalde og vidareutvikle dei demokratiske prinsippa
og verdiane som samfunnet vårt byggjer på

9KJERNEOPPGÅVER
UTDANNING OG LÆRINGSMILJØFORSKINGKUNSTNARISK VERKSEMDINNOVASJONFORMIDLINGSTRATEGI 2018–2025

02
»

11

12

Foto: Lena Knutli

UTDANNING OG LÆRINGSMILJØSTRATEGI 2018–2025

STRATEGISKE UTVIKLINGSMÅL
Det humanistiske fakultetet skal:
Tilby nytenkande og utforskande
undervisning, utført av undervisarar som
er sentrale bidragsytarar i NTNU sitt arbeid
med læring og utdanningskvalitet
Tydeleggjere profilen på studieprogrammavåre, samordne studieprogramporteføljen og
samarbeide om studietilbod der det er relevant
Styrke lektorutdanninga, og samarbeide
med grunnskolelærarutdanninga om
disiplinbaserte bidrag i denne utdanninga

Utdanninga ved Det humanistiske
fakultetet er forskingsbasert og held høg
standard, sikra gjennom kvalitetsarbeid
på alle nivå. Studieporteføljen er basert på
solide fagdisiplinar og synleggjer eit tettsamarbeid mellom fakultetet og arbeidsog samfunnsliv. Studietilboda våre har
høg studenttilfredsheit og lågt fråfall, og
kandidatane er ettertrakta i arbeidslivet.
Fakultetet tilbyr ex.phil. til alle studentar
ved NTNU. Vi gir etter- og vidareutdanningsom er etterspurt både av offentleg sektorog næringslivet. Fakultetet er medviten om
at målgruppene for utdanningstilbodet vårthar ulike behov, og studieporteføljen rommar
difor deltidsstudium og erfaringsbasert
utdanning i tillegg til fulltidsstudium.
Fakultetet har innovative læringsmiljø
med varierte og tilpassa undervisnings- oglæringsformer, og vi meiner læringsprosessen
blir best når studentane opplever nærleik til
fagmiljøet. Ny teknologi og digitalisering spelarei viktig rolle i undervisninga, og blir bruka av
kompetente underviserar for å gje studentane eit
best mogleg grunnlag for kunnskapstileigningog oppøving av ferdigheiter. Studentane har
eit sjølvstendig ansvar for eiga læring.
Undervisarane våre utøver samfunnsoppdraget
med engasjement, og er i stadig fagleg utvikling.
Dei samarbeider nært med kollegaer frå andre
fagmiljø ved NTNU, nasjonalt og internasjonalt.

13

14
Foto: Lena Knutli

FORSKING

STRATEGI 2018–2025

STRATEGISKE UTVIKLINGSMÅL
Det humanistiske fakultetet skal:
Utvikle fleire nasjonalt og internasjonalt
framifrå forskingsmiljø
Utvikle landets beste miljø forhandlingsretta humanistisk forsking

Forskinga vår stiller nye spørsmål og
bringar fram kunnskap som svarar på
sentrale samfunnsutfordringar lokalt,
nasjonalt og internasjonalt. Fakultetet har
sterke forskingsgrupper og enkeltforskarar
med internasjonale nettverk.
Grunnforsking, tverrfagleg forsking og
handlingsretta forsking styrker kvarandre
gjensidig, og dannar grunnlag forundervisning og for samarbeid med eksternepartar, samfunns-, arbeids- og næringsliv.
Alle medarbeidarar i førstestilling publiserer
artiklar og bøker av høg kvalitet i fagleg
relevante kanalar. Forskinga blir lese og sitert.
Fakultetet har ei attraktiv
doktorgradsutdanning på internasjonalt nivå,der kandidatane gjennomfører på normert tid.
Det faglege handlingsrommet er utvida
gjennom ekstern finansiering, somogså indikerer kvalitet i forskinga.
Dei fleste vitskapleg tilsette leiar
eller deltek aktivt i eksternfinansierte
forskingsprosjekt. Masterstudentar
blir også involverte i slike prosjekt.

15

16

Foto: Lena Knutli

KUNSTNARISK VERKSEMDSTRATEGI 2018–2025

STRATEGISKE UTVIKLINGSMÅL
Det humanistiske fakultetet skal:
Utvikle og synleggjere kunst av høg
kvalitet med internasjonal relevans
Vidareutvikle samspelet mellom
kunst, humaniora, teknologi og vitskap
gjennom tverrfaglege satsingar
Utvikle ph.d.-utdanninga for kunst

Dei kunstnariske faga er tufta på estetisk
refleksjon og relevant forsking på høgt
nivå. Det humanistiske fakultetet utviklar
kunst både som unik og sjølvstendig
samhandlingsform og som ei kraft imenneskelivet og i samfunnet. Vi utviklar
og studerer forholdet mellom kunst og
samfunn, og vidareutviklar samspelet
mellom kunst, teknologi og vitskap.
Fakultetet set kunsten i ein tverrfagleg,
samfunnsmessig og internasjonalsamanheng, og utviklar dessutan
kunsten og kunstfaga si kritiske og
konstruktive rolle for enkeltindividet,
for offentlegheita og for skolen.
Omfanget av utøving og utgivingar av
kunstnarisk verksemd på anerkjende
arenaer er aukande, og andelen kunst med
dokumentert høg internasjonal kvalitet aukar.

17

Foto: synlig.no

INNOVASJON

18

STRATEGI 2018–2025

STRATEGISKE UTVIKLINGSMÅL
Det humanistiske fakultetet skal:
Inkludere sosialt og kulturelt entreprenørskap,
innovasjon og nyskaping i studieprogrammaog forskinga vår der det er relevant
Styrke samarbeidet med næringsliv,
kulturliv og offentleg verksemd

Humanistisk nyskaping bidreg til positive
forandringar og har nytteverdi forøkonomi, samfunn, kultur, offentlege
tenester, velferd, miljø og livskvalitet
utanfor den akademiske verda.
Utdanninga, forskinga og den kunstnariske
verksemda ved fakultetet vårt gir oss eit godt
grunnlag for å møte samfunnsutfordringane.
Tverrfaglegheit er ein føresetnadfor å lukkast. Kunnskapen vi har om
mennesket og om verdiane og tankesettavåre, legg premissar for tilnærminga
vi har til innovasjon og nyskaping.

19

Foto: Thor Nielsen

FORMIDLING

20

STRATEGI 2018–2025

STRATEGISKE UTVIKLINGSMÅL
Det humanistiske fakultetet skal:
Syte for at forsking og forskingsresultat
kjem samfunnet til gode gjennommålretta formidling i opne, digitaleog allment tilgjengelege kanalar
Vere ein tydeleg premissleverandør for
offentleg debatt og samfunnsutvikling
Synleggjere kvaliteten og relevansen
i fakultetet sine utdanningstilbod

Formidling er ei av universitetet sine
hovudoppgåver. Kunnskapen ved Det
humanistiske fakultetet blir formidla
gjennom utdanning, spreiing av
forskingsresultat til offentlegheita,
framføring av verk, deltaking iutviklings- og innovasjonsprosessar,deltaking i råd og utval og innspel
i politiske avgjerdsprosessar.
Resultata av forskinga og utviklingsarbeidetvårt blir kommunisert både mellom
fagfeller og til eit allment publikum, og
omfanget av vitskapleg og brukarretta
formidling aukar. Resultat av den faglege
verksemda blir formidla på måtar som
gir innsikt og skapar debatt, og ei rekkje
av fagfolka våre målber humanistiske
perspektiv i nasjonale råd, komitéar og
utval. Stipendiatane, postdoktorane og dei
nytilsette i vitskaplege stillingar hos oss
har kompetanse i forskingsformidling.

21

TVERRGÅANDEINNSATSOMRÅDE

INTERNASJONALISERINGTVERRFAGLEG SAMHANDLINGORGANISASJON OG RESSURSARSTRATEGI 2018–2025

03
»

23

INTERNASJONALISERING
Fakultetet er ein del av det globale kunnskapssamfunnet
og prioriterer deltaking på internasjonale arenaer og iinternasjonale nettverk. Internasjonalt samarbeid bidreg tilå styrke kvaliteten på forskinga og utdanninga vår.
Fakultetet legg til rette for utanlandsopphald for tilsette,og for gjesteforskarar som ønskjer opphald hos oss.
Studentane blir oppmuntra til utvekslingsopphald i utlandet iløpet av studiet sitt, og alle studieprogram gir mogleik til dette.
Fakultetet tilbyr også internasjonale studieprogram.
Fakultetet vil bidra til å realisere FN sine berekraftsmål i tråd med
den kompetansen fagmiljøa våre har på dei aktuelle områda.
Fakultetet har eit særleg ansvar for å utvikle og
ta vare på av norsk som fagspråk.

STRATEGISKE UTVIKLINGSMÅL
Det humanistiske fakultetet skal:
Auke den internasjonale mobiliteten
Sikre at studia reflekterer internasjonale
utviklingstrendar fagleg og pedagogisk
Vinne fleire internasjonale konkurransar
innan forsking, utdanning og innovasjon

24

STRATEGI 2018–2025

TVERRFAGLEG SAMHANDLING
Dei store samfunnsutfordringane som vi står overfor,
krev tverrfagleg tilnærming. Fagmiljøa våre, med sin
humanistiske kompetanse, er sjølvskrivne deltakarar itverrfaglege prosjekt både ved NTNU og nasjonalt.
Tverrfagleg samhandling og samarbeid krev solid disiplinkunnskap.
Med dette som grunnlag legg fakultetet til rette for samarbeidbåde internt ved fakultetet og ved NTNU. Tverrfaglegheita ved
NTNU omfattar både forskingsprosjekt og studietilbod, og erbasert på samarbeid og delingskulturar på tvers av einingar.
Vi leiar viktige, tverrfaglege prosjekt og bidreg med
kompetansen vår i arbeidet med å løyse store oppgåver
i samfunnet og følgje opp FN sine berekraftsmål.
NTNU si vektlegging av tverrfaglegheit gir fakultetet vårtein unik profil blant humaniorafakulteta i Noreg.

STRATEGISKE UTVIKLINGSMÅL
Det humanistiske fakultetet skal:
Ta initiativ til og delta i lokale, regionale,
nasjonale og internasjonale tverrfaglege
satsingar og handlingsorienterte program
Bidra med humanistiske perspektiv iutdanningsverksemda ved NTNU

25

26
Foto: Åshild Berg-Tesdal

STRATEGI 2018–2025

ORGANISASJON OG RESSURSAR
Fakultetet sin viktigaste ressurs er menneska som arbeider og studerer
her. Fakultetet har ein kultur prega av samarbeid, kollegial medverknad
og open, dialogbasert kommunikasjon. Vi har eit godt samarbeid med
studentdemokratiet og arbeidstakarorganisasjonane, og dei tilsette og
studentane er involverte i avgjerdsprosessar.
Arbeidsmiljøet ved fakultetet er helsefremjande og inkluderande, og vi
skreddarsyr tiltak for kontinuerleg utvikling av miljøet.
Fakultetet har ei leiing som set mål og tek strategiske val. Vi har tydeleg
utdannings- og forskingsleiing på institutta. Det er kort veg mellom leiingog medarbeidarar på alle nivå. Vi har fokus på og set i verk tiltak for åoppnå kjønnsbalanse.
Dei tilsette er opne for endringar i prioriteringar og organisering, og tek
initiativ i faglege og administrative samanhengar.
Fakultetet har ein kompetent og fleksibel administrasjon som bidreg til
at fakultetet når dei samla måla innan utdanning, forsking, formidling og
kunstnarisk verksemd.
Fakultetet har gode og effektive rekrutteringsrutinar og fokus på
karriereutvikling.
Fakultetet har god styring av verksemda. Det sikrar tilstrekkeleg
handlingsrom for strategiske prioriteringar og nødvendige fornyingar.

STRATEGISKE UTVIKLINGSMÅL
Det humanistiske fakultetet skal:
Sikre at fakultetet er ein attraktiv arbeidsplass med faglege
utfordringar i eit trygt arbeidsmiljø for tilsette og studentar
Sikre og føresetje medverknad og openheit i prosessar
med respekt for den einskilde sine rettar27FRÅ VISJONTIL VERKELIGHEIT

2018–2025
Gjennom denne strategien vil fakultetet følgje opp NTNU sin
strategi Kunnskap for ei betre verd. Vi vil konkretisere strategien
gjennom kortsiktige mål, hovudprioriteringar og planar som blir
oppdaterte kvart år. På enkelte av verksemdsområda vil vi vedta
eigne handlingsplanar. Ressursar blir fordelte gjennom fakultetet sin
vidarefordelingsmodell, og vi vil foreta ei årleg vurdering av omfang og
fordeling av strategimidlar som skal brukast til å realisere strategien.
I tillegg til fakultetet sin strategi, blir det også arbeidd langsiktig på
instituttnivå, der eigne strategiar og tiltaksplanar blir utvikla i samråd
med dei tilsette.