審査意見への対応を記載した書類（６月）（目次）

医学薬学総合研究科

生命医療学専攻（D）

１．「設置の趣旨等を記載した書類」の「１．（12）医学薬学総合研究科の２専攻（３課程）のカリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施の方針）」において、「⑦成績評価は、
主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する」ことを掲げているが、研究成果が成績評価の対象であるか判然としない。一方、シラバスを確認する限り、研究指導科目においては「研究技能の修得状況」や「研究の遂行状況」を評価内容としていることから、研究成果も成績評価に含まれるように見受けられる。このため、本学が掲げる
カリキュラム・ポリシー⑦について、学生の学修成果の評価の在り方を定めたものとして、社会や本研究科の授業を履修する学生等に対して誤解が生じることのないよう、成績評価に研究成果も含まれることが分かるような表現に改めることが望ましい。（改善事項）
・・・・・２
２．本学の学則において、学校教育法施行規則第４条第１項第３号に規定する「授業日時数」
について記載が見受けられないことから、適切に改めること。（是正事項）・・・・・５
３．公表する情報として挙げられている項目に、学校教育法施行規則第 172 条の２第１項第４号に規定されている「入学者の数、収容定員及び在学する学生の数、卒業又は修了した者の数並びに進学者数及び就職者数その他進学及び就職等の状況に関すること」や同規則
第 172 条の２第１項第６号に規定されている「学修の成果に係る評価に関すること」についての情報がないことから、適切に公表すること。（是正事項）・・・・・・・・・・７-1－審査意見（６月）（本文）－1－

（改善事項）医学薬学総合研究科

生命医療学専攻（D）

１．
「設置の趣旨等を記載した書類」の「１．
（12）医学薬学総合研究科の２専攻（３課程）のカリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施の方針）」において、「⑦成績評
価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する」ことを掲げているが、研究成果が成績評価の対象であるか判然としない。一方、シラバスを確認す
る限り、研究指導科目においては「研究技能の修得状況」や「研究の遂行状況」を評価内容としていることから、研究成果も成績評価に含まれるように見受けられる。このため、本学が掲げるカリキュラム・ポリシー⑦について、学生の学修成果の評価の在り方を定めたものとして、社会や本研究科の授業を履修する学生等に対して誤解が生じることのないよう、成績評価に研究成果も含まれることが分かるような表現に改めることが
望ましい。
（対応）
シラバスに記載している「研究技能の修得状況」及び「研究の遂行状況」については、いずれも指導を受けて研究を行うことによる成果として認識し、それを評価の対象とすることとしている。ついては、カリキュラム・ポリシー⑦を下記新旧対照表のとおり、成績評価に研究成果も含まれることが分かるよう表現を改める。

（新旧対照表）設置の趣旨等を記載した書類（9 ページ）
新旧（12）医学薬学総合研究科の２専攻（３課 （12）医学薬学総合研究科の２専攻（３課程）のカリキュラム・ポリシー（教育課程 程）のカリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施の方針）の編成・実施の方針）

アア

生命医療学専攻（博士課程）

生命医療学専攻（博士課程）【カリキュラム・ポリシー】【カリキュラム・ポリシー】

（略）

（略）

⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研 ⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組、レポート及び研究成果により 究への取組及びレポートにより評価する。
評価する。
（略）

（略）

-2－審査意見（６月）（本文）－2－

（新旧対照表）設置の趣旨等を記載した書類（15、17 ページ）
新旧（16）各学位プログラムの目的、養成する （16）各学位プログラムの目的、養成する
人材像、ディプロマ・ポリシー及び修了後 人材像、ディプロマ・ポリシー及び修了後の進路、カリキュラム・ポリシー並びにア の進路、カリキュラム・ポリシー並びにア
ドミッション・ポリシーについて
ア-１

ドミッション・ポリシーについて

生命医療学専攻（博士課程）先進医 ア-１

生命医療学専攻（博士課程）先進医学プログラム学プログラム（略）（略）＜P.15＞＜P.15＞カ リ キ ュ ラ （略）カ リ キ ュ ラ （略）ム・ポリシーム・ポリシー⑦成績評価は、主体的・⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への積極的な授業・研究への取組、レポート及び研究

取組及びレポートによ

成果により評価する。

り評価する。

（略）

（略）

（略）

（略）

ア-２

生命医療学専攻（博士課程）先進薬 ア-２

生命医療学専攻（博士課程）先進薬学プログラム学プログラム（略）（略）＜P.17＞＜P.17＞カ リ キ ュ ラ （略）カ リ キ ュ ラ （略）ム・ポリシーム・ポリシー⑦成績評価は、主体的・⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への積極的な授業・研究への取組、レポート及び研究

取組及びレポートによ

成果により評価する。

り評価する。

（略）

（略）

（略）

（略）

-3－審査意見（６月）（本文）－3－

（新旧対照表）【資料１】養成する人材像と３つのポリシーの相関図【資料２】カリキュラムマップ
新旧【資料１】養成する人材像と３つのポリシ 【資料１】養成する人材像と３つのポリシーの相関図及び【資料２】カリキュラム

ーの相関図及び【資料２】カリキュラム

マップの（新）を参照

マップの（旧）を参照-4－審査意見（６月）（本文）－4－

（是正事項）医学薬学総合研究科

生命医療学専攻（D）

２．本学の学則において、学校教育法施行規則第４条第１項第３号に規定する「授業日時数」について記載が見受けられないことから、適切に改めること。
（対応）
学校教育法施行規則第４条第１項第３号に規定する「授業日時数」について、下記新旧対照表のとおり本学大学院学則に追加する。
（新旧対照表）学則（2 ページ）
新旧第３章 学年、学期、休業日及び授業日時数 第３章 学年、学期及び休業日
（略）

（略）

（学期及び休業日等）（学期及び休業日等）

第９条 学期については、和歌山県立医科 第９条 学期については、和歌山県立医科大学学則（平成 18 年和歌山県立医科大学 大学学則（平成 18 年和歌山県立医科大学
規則第 1 号。以 下「大学学則」という。） 規則第 1 号。以 下「大学学則」という。）
第 10 条を準用する。

第 10 条を準用する。

２ 休業日については、大学学則第 11 条を ２ 休業日については、大学学則第 11 条を
準用する。

準用する。

３ １年間の授業を行う期間は、35 週にわたることを原則とする。
４ 各授業科目の授業は、15 週を単位として行うものとする。

（新旧対照表）学則（9 ページ）
新旧

＜改正要旨＞＜改正要旨＞

（略）

（略）

２

２

改正の要点

改正の要点

（略）

（略）

（３）授業日時数を規定する。

（追加）（４）（略）（３）（略）（５）（略）（４）（略）（６）（略）（５）（略）（７）（略）（６）（略）-5-－審査意見（６月）（本文）－5－

（８）（略）（７）（略）（９）（略）（８）（略）（１０）（略）（９）（略）（１１）（略）（１０）（略）（新旧対照表）学則（11～12 ページ）
新

旧

＜新旧対照表（新）＞＜新旧対照表（新）＞第３章 学年、学期、休業日及び授業日時数 第３章 学年、学期及び休業日
（略）

（略）

（学期及び休業日等）（学期及び休業日等）

第９条 学期については、和歌山県立医科 第９条 学期については、和歌山県立医科大学学則（平成 18 年和歌山県立医科大学 大学学則（平成 18 年和歌山県立医科大学
規則第 1 号。以 下「大学学則」という。） 規則第 1 号。以 下「大学学則」という。）
第 10 条を準用する。

第 10 条を準用する。

２ 休業日については、大学学則第 11 条を ２ 休業日については、大学学則第 11 条を
準用する。

準用する。

３ １年間の授業を行う期間は、35 週にわたることを原則とする。
４ 各授業科目の授業は、15 週を単位として行うものとする。

-6－審査意見（６月）（本文）－6－

（是正事項）医学薬学総合研究科

生命医療学専攻（D）

３．公表する情報として挙げられている項目に、学校教育法施行規則第 172 条の２第１項第４号に規定されている「入学者の数、収容定員及び在学する学生の数、卒業又は修了した者の数並びに進学者数及び就職者数その他進学及び就職等の状況に関すること」
や同規則第 172 条の２第１項第６号に規定されている「学修の成果に係る評価に関すること」についての情報がないことから、適切に公表すること。
（対応）
学校教育法施行規則第 172 条の２第１項第４号及び同規則第 172 条の２第１項第６号に規定されている各事項に係る情報を適切に公表する。
ついては、「設置の趣旨等を記載した書類」を下記新旧対照表のとおり改める。
（新旧対照表）設置の趣旨等を記載した書類（63 ページ）
新旧（２）情報公表の内容（２）情報公表の内容

大学院の目的、ディプロマ・ポリシー、

大学院の目的、ディプロマ・ポリシー、

カリキュラム・ポリシー、大学院の講義、 カリキュラム・ポリシー、大学院の講義、授業科目の内容・ シラバス、単位修得の評 授業科目の内容・ シラバス、修了要件、学価・認定、修了要件、学位申請、在籍中の 位申請、在籍中の各種申請関係、学位論文
各種申請関係、学位論文に係る評価基準、 に係る評価基準、アドミッション・ ポリシ
アドミッション・ ポリシーや募集要項な ーや募集要項など入試関連などの大学院
ど入試関連などの大学院関係情報ととも 関係情報とともに、大学の教育研究上の目に、大学の教育研究上の目的・方針、 教育 的・方針、 教育研究上の基本組織、教員数、研究上の基本組織、教員数、各教員の学位・ 各教員の学位・業績等、授業料・入学料・
業績等、入学者数、収容定員、在学する学 その他費用、教育研究環境、心身の健康等
生数、卒業・修了した者の数、進学者数、 に係る支援、大学評価結果なども積極的に
就職者数、進学・就職等の状況、授業料・ 公表する。
入学料・その他費用、教育研究環境、心身の健康等に係る支援、大学評価結果なども積極的に公表する。

-7－審査意見（６月）（本文）－7－

（目次）

医学薬学総合研究科

生命医療科学専攻（M）

１．「設置の趣旨等を記載した書類」の「１．（12）医学薬学総合研究科の２専攻（３課程）のカリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施の方針）」において、「⑦成績評価は、
主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する」ことを掲げているが、研究成果が成績評価の対象であるか判然としない。一方、シラバスを確認する限り、研究指導科目においては「研究技能の修得状況」や「研究の遂行状況」を評価内容としていることから、研究成果も成績評価に含まれるように見受けられる。このため、本学が掲げる
カリキュラム・ポリシー⑦について、学生の学修成果の評価の在り方を定めたものとして、社会や本研究科の授業を履修する学生等に対して誤解が生じることのないよう、成績評価に研究成果も含まれることが分かるような表現に改めることが望ましい。（改善事項）
・・・・・９２．「設置の趣旨等を記載した書類」の「１．（10）医学薬学総合研究科の２専攻（３課程）の養成する人材像」において、「地域の保健医療課題等への対応において重要な役割を果たすことができる優れた生命医療科学（医科学・薬科学）研究者又は専門職医療人等」を掲げ、「１．
（11）医学薬学総合研究科の２専攻（３課程）のディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）及び修了後の進路」において、「③分野横断的な考察力と高い倫理観を持ち、地域の保健医療課題等を発見する能力を有している。」ことを本学のディプロマ・ポリシ
ーに掲げていることを踏まえると、少なくとも「地域の保健医療」に関して理解を深める
ための授業科目が必要であると考えられるが、シラバスを確認する限り、当該授業内容を取り扱う授業科目は「社会・予防医学概論」の１回分の授業（第７回）しかないように見受けられることから、ディプロマ・ポリシーを達成するために必要な学びが、教育課程において適切に編成されているのか疑義がある。このため、地域の保健医療の現状等に対して理解を深めるために必要な授業科目が配置されていることについて、具体的に説明するとともに、必要に応じて適切に改めること。（是正事項）・・・・・・・・・・・・・12
３．本学の学則において、学校教育法施行規則第４条第１項第３号に規定する「授業日時数」
について記載が見受けられないことから、適切に改めること。（是正事項）・・・・・16
４．公表する情報として挙げられている項目に、学校教育法施行規則第 172 条の２第１項第４号に規定されている「入学者の数、収容定員及び在学する学生の数、卒業又は修了した者の数並びに進学者数及び就職者数その他進学及び就職等の状況に関すること」や同規則
第 172 条の２第１項第６号に規定されている「学修の成果に係る評価に関すること」についての情報がないことから、適切に公表すること。（是正事項）・・・・・・・・・・18-8－審査意見（６月）（本文）－8－

（改善事項）医学薬学総合研究科

生命医療科学専攻（M）

１．
「設置の趣旨等を記載した書類」の「１．
（12）医学薬学総合研究科の２専攻（３課程）のカリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施の方針）」において、「⑦成績評
価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する」ことを掲げているが、研究成果が成績評価の対象であるか判然としない。一方、シラバスを確認す
る限り、研究指導科目においては「研究技能の修得状況」や「研究の遂行状況」を評価内容としていることから、研究成果も成績評価に含まれるように見受けられる。このため、本学が掲げるカリキュラム・ポリシー⑦について、学生の学修成果の評価の在り方を定めたものとして、社会や本研究科の授業を履修する学生等に対して誤解が生じることのないよう、成績評価に研究成果も含まれることが分かるような表現に改めることが
望ましい。
（対応）
シラバスに記載している「研究技能の修得状況」及び「研究の遂行状況」については、いずれも指導を受けて研究を行うことによる成果として認識し、それを評価の対象とすることとしている。ついては、カリキュラム・ポリシー⑦を下記新旧対照表のとおり、成績評価に研究成果も含まれることが分かるよう表現を改める。

（新旧対照表）設置の趣旨等を記載した書類（10 ページ）
新旧（12）医学薬学総合研究科の２専攻（３課 （12）医学薬学総合研究科の２専攻（３課程）のカリキュラム・ポリシー（教育課程 程）のカリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施の方針）の編成・実施の方針）

（略）

（略）

イ

イ

生命医療科学専攻（博士前期課程）

生命医療科学専攻（博士前期課程）【カリキュラム・ポリシー】【カリキュラム・ポリシー】

（略）

（略）

⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研 ⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組、レポート及び研究成果により 究への取組及びレポートにより評価する。
評価する。
（略）

（略）

-9－審査意見（６月）（本文）－9－

（新旧対照表）設置の趣旨等を記載した書類（19、21 ページ）
新旧（16）各学位プログラムの目的、養成する （16）各学位プログラムの目的、養成する
人材像、ディプロマ・ポリシー及び修了後 人材像、ディプロマ・ポリシー及び修了後の進路、カリキュラム・ポリシー並びにア の進路、カリキュラム・ポリシー並びにア
ドミッション・ポリシーについて

ドミッション・ポリシーについて

（略）

（略）

イ-１

生命医療科学専攻（博士前期課程） イ-１

生命医療科学専攻（博士前期課程）

生命医科学プログラム

生命医科学プログラム

（略）

（略）

＜P.19＞＜P.19＞カ リ キ ュ ラ （略）カ リ キ ュ ラ （略）ム・ポリシーム・ポリシー⑦成績評価は、主体的・⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への積極的な授業・研究への取組、レポート及び研究

取組及びレポートによ

成果により評価する。

り評価する。

（略）

（略）

（略）

（略）

イ-２

生命医療科学専攻（博士前期課程） イ-２

生命医療科学専攻（博士前期課程）

生命薬科学プログラム

生命薬科学プログラム

（略）

（略）

＜P.21＞＜P.21＞カ リ キ ュ ラ （略）カ リ キ ュ ラ （略）ム・ポリシーム・ポリシー（略）⑦成績評価は、主体的・⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への積極的な授業・研究への取組、レポート及び研究

取組及びレポートによ

成果により評価する。

り評価する。

（略）

（略）
（略）

- 10 －審査意見（６月）（本文）－10－

（新旧対照表）【資料１】養成する人材像と３つのポリシーの相関図【資料２】カリキュラムマップ
新旧【資料１】養成する人材像と３つのポリシ 【資料１】養成する人材像と３つのポリシーの相関図及び【資料２】カリキュラム

ーの相関図及び【資料２】カリキュラム

マップの（新）を参照

マップの（旧）を参照- 11 －審査意見（６月）（本文）－11－

（是正事項）医学薬学総合研究科

生命医療科学専攻（M）

２．
「設置の趣旨等を記載した書類」の「１．
（10）医学薬学総合研究科の２専攻（３課程）の養成する人材像」において、「地域の保健医療課題等への対応において重要な役割を果たすことができる優れた生命医療科学（医科学・薬科学）研究者又は専門職医療人等」を掲げ、「１．
（11）医学薬学総合研究科の２専攻（３課程）のディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）及び修了後の進路」において、「③分野横断的な考察力と高い倫理観を持ち、地域の保健医療課題等を発見する能力を有している。」ことを本学のディプロマ・ポリシーに掲げていることを踏まえると、少なくとも「地域の保健医療」に関して理解を深めるための授業科目が必要であると考えられるが、シラバスを確認する
限り、当該授業内容を取り扱う授業科目は「社会・予防医学概論」の１回分の授業（第７回）しかないように見受けられることから、ディプロマ・ポリシーを達成するために必要な学びが、教育課程において適切に編成されているのか疑義がある。このため、地域の保健医療の現状等に対して理解を深めるために必要な授業科目が配置されていることについて、具体的に説明するとともに、必要に応じて適切に改めること。
（対応）
ディプロマ・ポリシーとして、「③分野横断的な考察力と高い倫理観を持ち、地域の保健医療課題等を発見する能力を有している。」ことを掲げているが、これらを達成するためには、本県の地域医療体制や地域の保健医療の現状、本県で課題となっている疾患に関する基礎知識などに関しての学びが必要である。
「社会・予防医学概論」においても、がんや循環器疾患などの生活習慣病に係る危険因子
や予防、地域医療を担う薬剤師・薬局の視点からの健康増進・疾病予防等の取組について取り扱うこととしているが、疫学分野における基礎的知識・研究手法の修得や予防医療に関する知見の獲得に主眼を置いていることから、地域の保健医療に関して理解を深めるための授業科目「地域医療課題概論」をベーシック科目の必修科目（１単位）として新たに開講する。
これに伴い、科目数及び履修単位を変更するため、基本計画書、教育課程等の概要を改めるとともに、新たに「授業科目の概要」「シラバス」を作成する。また、学則の履修単位に係る箇所（P.2,9,12）、「設置の趣旨等を記載した書類」P.34～35 のベーシック科目の単位数
及び当該科目に関する説明、P.44 の修了要件、P.56 のくろしお寄附講座教員の担当コマ数を下記新旧対照表のとおり修正・追記する。あわせて【資料３】時間割、【資料５】履修モ
デルを修正する。
なお、この他にも、専門科目の「健康科学特論」において、高齢化や身近な疾患を取り上げることにより、地域の保健医療に対する理解を深めるための授業科目を配置しているところである。当該科目は生命医科学プログラムの科目ではあるが、生命薬科学プログラムの学生も選択が可能である。
- 12 －審査意見（６月）（本文）－12－

（新旧対照表）学則（2 ページ）
新
第４章

旧

教育方法等

第４章

教育方法等

（略）

（略）

（履修単位）（履修単位）

第 12 条医学薬学総合研究科の学生は、 第 12 条

医学薬学総合研究科の学生は、所定の期間に授業科目のうち、博士前期課 所定の期間に授業科目のうち、博士前期課程にあっては 31 単位以上、博士後期課程 程にあっては 30 単位以上、博士後期課程にあっては 23 単位以上、博士課程にあっ にあっては 23 単位以上、博士課程にあっては 35 単位以上履修しなければならない。 ては 35 単位以上履修しなければならない。
（新旧対照表）学則（9、12 ページ）
新旧

＜改正要旨＞＜改正要旨＞

（略）

（略）

２

２

改正の要点

（略）

改正の要点

（略）

（４）履修単位に関し、現行の修士課程 30 （３）履修単位に関し、現行の修士課程 30
単位以上、博士課程 38 単位以上を、博士 単位以上、博士課程 38 単位以上を、博士前期課程 31 単位以上、博士後期課程 23 単 前期課程 30 単位以上、博士後期課程 23 単
位以上、博士課程 35 単位以上に改める。

位以上、博士課程 35 単位以上に改める。

＜新旧対照表（新）＞＜新旧対照表（新）＞

第４章

第４章

教育方法等

教育方法等

（略）

（略）

（履修単位）（履修単位）

第 12 条医学薬学総合研究科の学生は、 第 12 条

医学薬学総合研究科の学生は、所定の期間に授業科目のうち、博士前期課 所定の期間に授業科目のうち、博士前期課程にあっては 31 単位以上、博士後期課程 程にあっては 30 単位以上、博士後期課程にあっては 23 単位以上、博士課程にあっ にあっては 23 単位以上、博士課程にあっては 35 単位以上履修しなければならない。 ては 35 単位以上履修しなければならない。

- 13 －審査意見（６月）（本文）－13－

（新旧対照表）設置の趣旨等を記載した書類（34～35 ページ）新イ

旧生命医療科学専攻（博士前期課程）

イ

生命医療科学専攻（博士前期課程）

（略）

（略）

【ベーシック科目】【ベーシック科目】

医科学・薬科学の基礎的知識や地域の保医科学・薬科学の基礎的知識や地域の保健医療の課題等について学ぶことで、自ら 健医療の課題等について学ぶことで、自ら課題を発見する能力を身につけるため、必 課題を発見する能力を身につけるため、必修・選択のベーシック科目（修了要件は必 修・選択のベーシック科目（修了要件は必
修４単位、選択２単位以上

計６単位以 修３単位、選択２単位以上計５単位以上）を開設する。医科学・薬科学横断的な 上）を開設する。医科学・薬科学横断的な研究能力の修得や英語力の涵養などにお 研究能力の修得や英語力の涵養などにおいて特に重要な４科目は必修とし、その他 いて特に重要な３科目は必修とし、その他は各学生のバックグラウンドや関心にあ は各学生のバックグラウンドや関心にあわせて選択できるようにする。

わせて選択できるようにする。

（新旧対照表）設置の趣旨等を記載した書類（35 ページ）
新旧

「地域医療課題概論」（必修）では、本県 （12 行目に追加）の地域医療の実態を学ぶとともに、認知症など高齢者に多い疾患や在宅緩和ケア、予防医療、医療・介護資源の確保、副作用管理等における地域医療の役割について学修することにより、地域の保健医療課題への関心・理解を深める構成とする。
（新旧対照表）設置の趣旨等を記載した書類（44 ページ）新旧（５）修了要件（５）修了要件

（略）

（略）

イ

イ

生命医療科学専攻（博士前期課程）修了認定を受けるために必要な修得単生命医療科学専攻（博士前期課程）修了認定を受けるために必要な修得単

位数は、「共通科目」３単位、「ベーシック 位数は、「共通科目」３単位、「ベーシック
科目」６単位以上、「専門科目」６単位以上、 科目」５単位以上、「専門科目」６単位以上、「特別科目（特別演習）（特別研究）」16 単 「特別科目（特別演習）（特別研究）」16 単位、合計 31 単位以上とする。

位、合計 30 単位以上とする。

- 14 -－審査意見（６月）（本文）－14－

（略）

（略）

（新旧対照表）設置の趣旨等を記載した書類（56 ページ）
新旧（６）くろしお寄附講座（６）くろしお寄附講座

（略）

（略）

器官病態外科学において特別演習及び器官病態外科学において特別演習及び特別研究を担当する教員２名については、 特別研究を担当する教員２名については、
くろしお寄附講座に所属する本学の教員 くろしお寄附講座に所属する本学の教員であるとともに、県内公的病院の診療部長 であるとともに、県内公的病院の診療部長を兼務する医師でもあるが、２名のうち１ を兼務する医師でもあるが、２名のうち１名の担当は特別演習及び特別研究のみ、も 名の担当は特別演習及び特別研究のみ、もう１名は特別演習及び特別研究に加え講 う１名は特別演習及び特別研究に加え講義科目３コマであり、週１日の大学におけ 義科目１コマであり、週１日の大学における教育活動の一環として対応することが る教育活動の一環として対応することが可能である。

可能である。

（新旧対照表）【資料３】時間割、【資料５】履修モデル
新旧【資料３】時間割及び【資料５】履修モデ 【資料３】時間割及び【資料５】履修モデ
ルの（新）を参照

ルの（旧）を参照- 15 －審査意見（６月）（本文）－15－

（是正事項）医学薬学総合研究科

生命医療科学専攻（M）

３．本学の学則において、学校教育法施行規則第４条第１項第３号に規定する「授業日時数」について記載が見受けられないことから、適切に改めること。
（対応）
学校教育法施行規則第４条第１項第３号に規定する「授業日時数」について、下記新旧対照表のとおり本学大学院学則に追加する。
（新旧対照表）学則（2 ページ）
新旧第３章 学年、学期、休業日及び授業日時数 第３章 学年、学期及び休業日
（略）

（略）

（学期及び休業日等）（学期及び休業日等）

第９条 学期については、和歌山県立医科 第９条 学期については、和歌山県立医科大学学則（平成 18 年和歌山県立医科大学 大学学則（平成 18 年和歌山県立医科大学
規則第 1 号。以 下「大学学則」という。） 規則第 1 号。以 下「大学学則」という。）
第 10 条を準用する。

第 10 条を準用する。

２ 休業日については、大学学則第 11 条を ２ 休業日については、大学学則第 11 条を
準用する。

準用する。

３ １年間の授業を行う期間は、35 週にわたることを原則とする。
４ 各授業科目の授業は、15 週を単位として行うものとする。

（新旧対照表）学則（9 ページ）
新旧

＜改正要旨＞＜改正要旨＞

（略）

（略）

２

２

改正の要点

改正の要点

（略）

（略）

（３）授業日時数を規定する。

（追加）（４）（略）（３）（略）（５）（略）（４）（略）（６）（略）（５）（略）（７）（略）（６）（略）- 16 -－審査意見（６月）（本文）－16－

（８）（略）（７）（略）（９）（略）（８）（略）（１０）（略）（９）（略）（１１）（略）（１０）（略）（新旧対照表）学則（11～12 ページ）
新

旧

＜新旧対照表（新）＞＜新旧対照表（新）＞第３章 学年、学期、休業日及び授業日時数 第３章 学年、学期及び休業日
（略）

（略）

（学期及び休業日等）（学期及び休業日等）

第９条 学期については、和歌山県立医科 第９条 学期については、和歌山県立医科大学学則（平成 18 年和歌山県立医科大学 大学学則（平成 18 年和歌山県立医科大学
規則第 1 号。以 下「大学学則」という。） 規則第 1 号。以 下「大学学則」という。）
第 10 条を準用する。

第 10 条を準用する。

２ 休業日については、大学学則第 11 条を ２ 休業日については、大学学則第 11 条を
準用する。

準用する。

３ １年間の授業を行う期間は、35 週にわたることを原則とする。
４ 各授業科目の授業は、15 週を単位として行うものとする。

- 17 －審査意見（６月）（本文）－17－

（是正事項）医学薬学総合研究科

生命医療科学専攻（M）

４．公表する情報として挙げられている項目に、学校教育法施行規則第 172 条の２第１項第４号に規定されている「入学者の数、収容定員及び在学する学生の数、卒業又は修了した者の数並びに進学者数及び就職者数その他進学及び就職等の状況に関すること」
や同規則第 172 条の２第１項第６号に規定されている「学修の成果に係る評価に関すること」についての情報がないことから、適切に公表すること。
（対応）
学校教育法施行規則第 172 条の２第１項第４号及び同規則第 172 条の２第１項第６号に規定されている各事項に係る情報を適切に公表する。
ついては、「設置の趣旨等を記載した書類」を下記新旧対照表のとおり改める。
（新旧対照表）設置の趣旨等を記載した書類（63 ページ）
新旧（２）情報公表の内容（２）情報公表の内容

大学院の目的、ディプロマ・ポリシー、

大学院の目的、ディプロマ・ポリシー、

カリキュラム・ポリシー、大学院の講義、 カリキュラム・ポリシー、大学院の講義、授業科目の内容・ シラバス、単位修得の評 授業科目の内容・ シラバス、修了要件、学価・認定、修了要件、学位申請、在籍中の 位申請、在籍中の各種申請関係、学位論文
各種申請関係、学位論文に係る評価基準、 に係る評価基準、アドミッション・ ポリシ
アドミッション・ ポリシーや募集要項な ーや募集要項など入試関連などの大学院
ど入試関連などの大学院関係情報ととも 関係情報とともに、大学の教育研究上の目に、大学の教育研究上の目的・方針、 教育 的・方針、 教育研究上の基本組織、教員数、研究上の基本組織、教員数、各教員の学位・ 各教員の学位・業績等、授業料・入学料・
業績等、入学者数、収容定員、在学する学 その他費用、教育研究環境、心身の健康等
生数、卒業・修了した者の数、進学者数、 に係る支援、大学評価結果なども積極的に
就職者数、進学・就職等の状況、授業料・ 公表する。
入学料・その他費用、教育研究環境、心身の健康等に係る支援、大学評価結果なども積極的に公表する。

- 18 －審査意見（６月）（本文）－18－

（目次）医学薬学総合研究科

生命医療科学専攻（D）

１．「設置の趣旨等を記載した書類」の「１．（12）医学薬学総合研究科の２専攻（３課程）のカリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施の方針）」において、「⑦成績評価は、
主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する」ことを掲げているが、研究成果が成績評価の対象であるか判然としない。一方、シラバスを確認する限り、研究指導科目においては「研究技能の修得状況」や「研究の遂行状況」を評価内容としていることから、研究成果も成績評価に含まれるように見受けられる。このため、本学が掲げる
カリキュラム・ポリシー⑦について、学生の学修成果の評価の在り方を定めたものとして、社会や本研究科の授業を履修する学生等に対して誤解が生じることのないよう、成績評価に研究成果も含まれることが分かるような表現に改めることが望ましい。（改善事項）
・・・・・20
２．本学の学則において、学校教育法施行規則第４条第１項第３号に規定する「授業日時数」
について記載が見受けられないことから、適切に改めること。（是正事項）・・・・・23
３．公表する情報として挙げられている項目に、学校教育法施行規則第 172 条の２第１項第４号に規定されている「入学者の数、収容定員及び在学する学生の数、卒業又は修了した者の数並びに進学者数及び就職者数その他進学及び就職等の状況に関すること」や同規則
第 172 条の２第１項第６号に規定されている「学修の成果に係る評価に関すること」についての情報がないことから、適切に公表すること。（是正事項）・・・・・・・・・・25- 19 －審査意見（６月）（本文）－19－

（改善事項）医学薬学総合研究科

生命医療科学専攻（D）

１．
「設置の趣旨等を記載した書類」の「１．
（12）医学薬学総合研究科の２専攻（３課程）のカリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施の方針）」において、「⑦成績評
価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する」ことを掲げているが、研究成果が成績評価の対象であるか判然としない。一方、シラバスを確認す
る限り、研究指導科目においては「研究技能の修得状況」や「研究の遂行状況」を評価内容としていることから、研究成果も成績評価に含まれるように見受けられる。このため、本学が掲げるカリキュラム・ポリシー⑦について、学生の学修成果の評価の在り方を定めたものとして、社会や本研究科の授業を履修する学生等に対して誤解が生じることのないよう、成績評価に研究成果も含まれることが分かるような表現に改めることが
望ましい。
（対応）
シラバスに記載している「研究技能の修得状況」及び「研究の遂行状況」については、いずれも指導を受けて研究を行うことによる成果として認識し、それを評価の対象とすることとしている。ついては、カリキュラム・ポリシー⑦を下記新旧対照表のとおり、成績評価に研究成果も含まれることが分かるよう表現を改める。
（新旧対照表）設置の趣旨等を記載した書類（11 ページ）
新旧（12）医学薬学総合研究科の２専攻（３課 （12）医学薬学総合研究科の２専攻（３課程）のカリキュラム・ポリシー（教育課程 程）のカリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施の方針）の編成・実施の方針）

（略）

（略）

ウ

ウ

生命医療科学専攻（博士後期課程）

生命医療科学専攻（博士後期課程）【カリキュラム・ポリシー】【カリキュラム・ポリシー】

（略）

（略）

⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研 ⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組、レポート及び研究成果により 究への取組及びレポートにより評価する。
評価する。
（略）

（略）

- 20 －審査意見（６月）（本文）－20－

（新旧対照表）設置の趣旨等を記載した書類（23、25 ページ）
新旧（16）各学位プログラムの目的、養成する （16）各学位プログラムの目的、養成する
人材像、ディプロマ・ポリシー及び修了後 人材像、ディプロマ・ポリシー及び修了後の進路、カリキュラム・ポリシー並びにア の進路、カリキュラム・ポリシー並びにア
ドミッション・ポリシーについて

ドミッション・ポリシーについて

（略）

（略）

ウ-１

生命医療科学専攻（博士後期課程） ウ-１

生命医療科学専攻（博士後期課程）

生命医科学プログラム

生命医科学プログラム

（略）

（略）

＜P.23＞＜P.23＞カ リ キ ュ ラ （略）カ リ キ ュ ラ （略）ム・ポリシーム・ポリシー⑦成績評価は、主体的・⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への積極的な授業・研究への取組、レポート及び研究

取組及びレポートによ

成果により評価する。

り評価する。

（略）

（略）

（略）

（略）

ウ-２

生命医療科学専攻（博士後期課程） ウ-２

生命医療科学専攻（博士後期課程）

生命薬科学プログラム

生命薬科学プログラム

（略）

（略）

＜P.25＞＜P.25＞カ リ キ ュ ラ （略）カ リ キ ュ ラ （略）ム・ポリシーム・ポリシー（略）⑦成績評価は、主体的・⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への積極的な授業・研究への取組、レポート及び研究

取組及びレポートによ

成果により評価する。

り評価する。

（略）

（略）
（略）

- 21 －審査意見（６月）（本文）－21－

（新旧対照表）【資料１】養成する人材像と３つのポリシーの相関図【資料２】カリキュラムマップ
新旧【資料１】養成する人材像と３つのポリシ 【資料１】養成する人材像と３つのポリシーの相関図及び【資料２】カリキュラム

ーの相関図及び【資料２】カリキュラム

マップの（新）を参照

マップの（旧）を参照- 22 －審査意見（６月）（本文）－22－

（是正事項）医学薬学総合研究科

生命医療科学専攻（D）

２．本学の学則において、学校教育法施行規則第４条第１項第３号に規定する「授業日時数」について記載が見受けられないことから、適切に改めること。
（対応）
学校教育法施行規則第４条第１項第３号に規定する「授業日時数」について、下記新旧対照表のとおり本学大学院学則に追加する。
（新旧対照表）学則（2 ページ）
新旧第３章 学年、学期、休業日及び授業日時数 第３章 学年、学期及び休業日
（略）

（略）

（学期及び休業日等）（学期及び休業日等）

第９条 学期については、和歌山県立医科 第９条 学期については、和歌山県立医科大学学則（平成 18 年和歌山県立医科大学 大学学則（平成 18 年和歌山県立医科大学
規則第 1 号。以 下「大学学則」という。） 規則第 1 号。以 下「大学学則」という。）
第 10 条を準用する。

第 10 条を準用する。

２ 休業日については、大学学則第 11 条を ２ 休業日については、大学学則第 11 条を
準用する。

準用する。

３ １年間の授業を行う期間は、35 週にわたることを原則とする。
４ 各授業科目の授業は、15 週を単位として行うものとする。

（新旧対照表）学則（9 ページ）
新旧

＜改正要旨＞＜改正要旨＞

（略）

（略）

２

２

改正の要点

改正の要点

（略）

（略）

（３）授業日時数を規定する。

（追加）（４）（略）（３）（略）（５）（略）（４）（略）（６）（略）（５）（略）（７）（略）（６）（略）- 23 -－審査意見（６月）（本文）－23－

（８）（略）（７）（略）（９）（略）（８）（略）（１０）（略）（９）（略）（１１）（略）（１０）（略）（新旧対照表）学則（11～12 ページ）
新

旧

＜新旧対照表（新）＞＜新旧対照表（新）＞第３章 学年、学期、休業日及び授業日時数 第３章 学年、学期及び休業日
（略）

（略）

（学期及び休業日等）（学期及び休業日等）

第９条 学期については、和歌山県立医科 第９条 学期については、和歌山県立医科大学学則（平成 18 年和歌山県立医科大学 大学学則（平成 18 年和歌山県立医科大学
規則第 1 号。以 下「大学学則」という。） 規則第 1 号。以 下「大学学則」という。）
第 10 条を準用する。

第 10 条を準用する。

２ 休業日については、大学学則第 11 条を ２ 休業日については、大学学則第 11 条を
準用する。

準用する。

３ １年間の授業を行う期間は、35 週にわたることを原則とする。
４ 各授業科目の授業は、15 週を単位として行うものとする。

- 24 －審査意見（６月）（本文）－24－

（是正事項）医学薬学総合研究科

生命医療科学専攻（D）

３．公表する情報として挙げられている項目に、学校教育法施行規則第 172 条の２第１項第４号に規定されている「入学者の数、収容定員及び在学する学生の数、卒業又は修了した者の数並びに進学者数及び就職者数その他進学及び就職等の状況に関すること」
や同規則第 172 条の２第１項第６号に規定されている「学修の成果に係る評価に関すること」についての情報がないことから、適切に公表すること。
（対応）
学校教育法施行規則第 172 条の２第１項第４号及び同規則第 172 条の２第１項第６号に規定されている各事項に係る情報を適切に公表する。
ついては、「設置の趣旨等を記載した書類」を下記新旧対照表のとおり改める。
（新旧対照表）設置の趣旨等を記載した書類（63 ページ）
新旧（２）情報公表の内容（２）情報公表の内容

大学院の目的、ディプロマ・ポリシー、

大学院の目的、ディプロマ・ポリシー、

カリキュラム・ポリシー、大学院の講義、 カリキュラム・ポリシー、大学院の講義、授業科目の内容・ シラバス、単位修得の評 授業科目の内容・ シラバス、修了要件、学価・認定、修了要件、学位申請、在籍中の 位申請、在籍中の各種申請関係、学位論文
各種申請関係、学位論文に係る評価基準、 に係る評価基準、アドミッション・ ポリシ
アドミッション・ ポリシーや募集要項な ーや募集要項など入試関連などの大学院
ど入試関連などの大学院関係情報ととも 関係情報とともに、大学の教育研究上の目に、大学の教育研究上の目的・方針、 教育 的・方針、 教育研究上の基本組織、教員数、研究上の基本組織、教員数、各教員の学位・ 各教員の学位・業績等、授業料・入学料・
業績等、入学者数、収容定員、在学する学 その他費用、教育研究環境、心身の健康等
生数、卒業・修了した者の数、進学者数、 に係る支援、大学評価結果なども積極的に
就職者数、進学・就職等の状況、授業料・ 公表する。
入学料・その他費用、教育研究環境、心身の健康等に係る支援、大学評価結果なども積極的に公表する。

- 25 －審査意見（６月）（本文）－25－

（新）養成する⼈材像と３つのポリシーの相関図（⽣命医療学専攻博⼠課程）＜研究科の⽬的＞【資料１】

和歌⼭県⽴医科⼤学の地域における役割と和歌⼭県の地域保健医療の状況を踏まえた上で、⾼度先進的かつ医学・薬学横断的な研究能⼒、その基礎となる学識と研究倫理を備え、かつ広く世界に貢献する⾼度医療⼈及び⽣命医療科学・医学・薬学の研究者を育成する。
【アドミッション・ポリシー】①先端的な医学･薬学の卓越した知識と⾒識、⾼い倫理観、課題解決のための⾼度【カリキュラム・ポリシー】【ディプロマ・ポリシー】【養成する⼈材像】【修了後の進路】①それぞれの専⾨分野で共通に必要となる研究･医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科⽬（必修）を設定する。（ディプロマ・ポリシー①に主に対応。以下同じ。）

な能⼒を⾝に付けたい⼈①本専攻課程の学⽣として備えておくべき研究・医療倫理、多②医学・薬学の応⽤的知識や地域・世界の保健医療課題等を教授することにより、幅広い考察
⼒、⾃ら多様な課題を発⾒する能⼒、発展的な研究⼿法や英語論⽂による発信⽅法を修得する
ベーシック科⽬（必修・選択）を設定する。（ディプロマ・ポリシー①②③）

職種連携、英語論⽂による発信⽅法等の基礎的・応⽤的知識を有している。

②医学･薬学統合領域の専⾨知識や分野横専⾨分野の卓越した断的な考察⼒により、医療の多種多様な課題を発⾒し、その解決に精⼒的に取り③医学･薬学分野の卓越した知識と⾒識、がんや感染症、死因究明など最新の知⾒を学び、分組み、世界レベルで活動したい⼈

野横断的に深く考察し⾼度な研究を⾏う能⼒を修得する専⾨科⽬（選択・必修）を設定する。

知識と⾒識、国の内外にわたる、（ディプロマ・ポリシー②③）③リサーチマインドを持った⾼度医療⼈、共同研究や医療チームのリーダーとして、⾼度先進医療･地域保健医療を積極的に推進したい⼈②専⾨分野の卓越した知識と⾒分野横断的な深い考④専⾨分野の卓越した知識と⾒識、地域・国際・学際的視点から課題を発⾒し解決に向け主導

識及び専⾨分野以外の幅広い知察⼒と⾼い倫理観、的に取り組む意欲と⾼い倫理観、⾼度な研究能⼒、成果を世界に発信する能⼒を修得する特別識と⾒識を医学･薬学統合領域

科⽬（選択必修）を設定する。本科⽬では併せて先端的医学・薬学研究や⾼度先進医療・地域

において有している。

⼤学など⾼等教育機
関の教員、

保健医療を指導的⽴場から推進できる⾏動⼒や共同研究・医療チームのリーダーとしての資質⾃⽴した⾼度な研究を涵養する。本科⽬は、講義科⽬としての特別演習Ⅰ及び特別演習Ⅱ並びに研究指導科⽬とし能⼒を持ち、ての特別研究で構成する。（ディプロマ・ポリシー②③④）

研究機関や健康・医療関連企業の先端的
医学･薬学研究者、⑤特別科⽬では、専⾨分野以外の幅広い知識と⾒識を獲得するため、専⾨分野を研鑽する主科

国際的な研究や⽬（特別演習Ⅰ、特別演習Ⅱ及び特別研究）に加え、主科⽬と同じ区分から選択する副科⽬１③分野横断的な深い考察⼒と⾼④医療分野において、⼤学、医療機関、（特別演習Ⅰ）、主科⽬と違う区分から選択する副科⽬２（特別演習Ⅰ）を複合的に履修する

い倫理観を持ち、⾼度先進医

企業等に勤める社会⼈としてキャリア

ことにより、学⽣の知的好奇⼼を刺激し更なる研究意欲の活性化を図る場を提供する。（ディ療・地域保健医療の課題を発⾒

アップを図り、教育・研究・臨床活動を

プロマ・ポリシー②③④）

する優れた能⼒を有している。

⾼いレベルで実践し、社会貢献したい⼈

択できるようにする。（ディプロマ・ポリシー②③）⑤本専攻課程での学修の基盤となる、医体的・協働的に研究に打ち込む態度を有する⼈る先端的医学・薬学研究者、⾼度医療⼈を養成する。

式で参画する科⽬を共通科⽬及びベーシック科⽬等で開設するとともに両分野の専⾨科⽬を選

ミュニケーション⼒や英語⼒を持ち、主保健医療を推進でき

⼜は⾼度な教育者等⑥医学・薬学両分野の幅広い専⾨的知識と⾒識を獲得するため、両分野の教員がオムニバス形

学・薬学の知識や研究能⼒、考察⼒、コ

⾼度先進医療・地域④指導的⽴場から積極的に課題⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組、レポート及び研究成果により評価す

解決に取り組み、その成果を世る。

界に発信し、社会貢献できる⾼⑧学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論⽂審査委

度な研究能⼒を有している。

員会において公正な審査を⾏い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を⾏う。

－審査意見（６月）（資料）－1－

医療機関の⾼度医療⼈としての医師・薬剤師等養成する⼈材像と３つのポリシーの相関図（⽣命医療学専攻博⼠前期課程）＜研究科の⽬的＞

和歌⼭県⽴医科⼤学の地域における役割と和歌⼭県の地域保健医療の状況を踏まえた上で、⾼度先進的かつ医学・薬学横断的な研究能⼒、その基礎となる学識と研究倫理を備え、かつ広く世界に貢献する⾼度医療⼈及び⽣命医療科学・医学・薬学の研究者を育成する。
【アドミッション・ポリシー】①先端的な医科学･薬科学の優れた知識と⾒識、⾼い倫理観、課題解決のための能【カリキュラム・ポリシー】【養成する⼈材像】【修了後の進路】①それぞれの専⾨分野で共通に必要となる研究･医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科⽬（必修）を設定する。（ディプロマ・ポリシー①に主に対応。以下同じ。）

⼒を⾝に付けたい⼈①本専攻課程の学⽣として備えておくべき研究・医療倫理、多②医科学・薬科学の基礎的知識や地域の保健医療課題等を教授することにより、分野にとらわれない考察⼒、⾃ら課題を発⾒する能⼒、基礎的研究⼿法や英語⼒を修得するベーシック科⽬②医科学･薬科学統合領域の専⾨知識や分【ディプロマ・ポリシー】（必修・選択）を設定する。（ディプロマ・ポリシー①②③）

職種連携、英語論⽂による発信⽅法等の基礎的知識を有している。

野横断的な考察⼒により、医療の多種多様な課題を発⾒し、その解決に精⼒的に③医科学・薬科学分野の優れた知識と⾒識、臨床医学・創薬科学・医薬品開発などの最新の知取り組み、地域に軸⾜を置いて活動した⾒を学び、分野横断的に考察し研究する能⼒を修得する専⾨科⽬（選択・必修）を設定する。

い⼈（ディプロマ・ポリシー②③）

専⾨分野の優れた知
識と⾒識、
健康・医療関連企業④専⾨分野の優れた知識と⾒識、地域に⽴脚した幅広い観点から課題を発⾒し解決に向けて⾃③リサーチマインドを持った専⾨職医療ら考えて取り組む意欲、⾼い倫理観、研究能⼒と成果を発信し地域保健医療を推進する能⼒を⼈、共同研究や医療チームを⽀える重要修得する特別科⽬（選択必修）を設定する。本科⽬では併せて共同研究や医療チームを⽀えるな⼀員として、地域保健医療を積極的に重要な⼀員として積極的に活躍できる資質を涵養する。本科⽬は、講義科⽬としての特別演習

推進したい⼈及び研究指導科⽬としての特別研究で構成する。（ディプロマ・ポリシー②③④）②専⾨分野の優れた知識と⾒識

分野横断的な考察⼒の⽣命医療科学（医及び専⾨分野以外の幅広い知識と⾼い倫理観、科学･薬科学）研究者、と⾒識を医科学･薬科学統合領域において有している。

⾃⽴した研究能⼒を持ち、地域医療機関の専⾨
職医療⼈、⾏政の医療系職員、⑤特別科⽬では、専⾨分野以外の知識と⾒識を獲得するため、専⾨分野を研鑽する主科⽬（特別演習及び特別研究）に加え、主科⽬と違う区分から選択する副科⽬（特別演習）を複合的に③分野横断的な考察⼒と⾼い倫

地域の保健医療課題④医療分野において、医療機関、企業等

履修することにより、学⽣の知的好奇⼼を刺激し更なる研究意欲の活性化を図る場を提供す理観を持ち、地域の保健医療課等への対応において

博⼠後期課程進学者に勤める社会⼈としてキャリアアップをる。（ディプロマ・ポリシー②③④）

題等を発⾒する能⼒を有してい

重要な役割を果たす

等る。

ことができる優れた

図り、研究・臨床活動を適切に実践し、社会貢献したい⼈

⽣命医療科学（医科⑥医科学・薬科学両分野の専⾨的知識と⾒識を獲得するため、両分野の教員がオムニバス形式

学･薬科学）研究者で参画する科⽬を共通科⽬及びベーシック科⽬で開設するとともに両分野の専⾨科⽬を選択で

⼜は専⾨職医療⼈等

きるようにする。（ディプロマ・ポリシー②③）を養成する。

⑤本専攻課程での学修の基盤となる、医科学・薬科学の基礎的知識や研究能⼒、考察⼒、コミュニケーション⼒や英語⼒を持ち、主体的・協働的に研究に打ち込む態度を有する⼈④積極的に課題解決に取り組⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組、レポート及び研究成果により評価す

み、その成果を地域に発信し、る。

社会貢献できる研究能⼒を有し⑧学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論⽂審査委ている。

員会において公正な審査を⾏い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を⾏う。

－審査意見（６月）（資料）－2－

養成する⼈材像と３つのポリシーの相関図（⽣命医療学専攻博⼠後期課程）＜研究科の⽬的＞

和歌⼭県⽴医科⼤学の地域における役割と和歌⼭県の地域保健医療の状況を踏まえた上で、⾼度先進的かつ医学・薬学横断的な研究能⼒、その基礎となる学識と研究倫理を備え、かつ広く世界に貢献する⾼度医療⼈及び⽣命医療科学・医学・薬学の研究者を育成する。
【アドミッション・ポリシー】①先端的な医科学･薬科学の卓越した知識と⾒識、⾼い倫理観、課題解決のための【カリキュラム・ポリシー】【ディプロマ・ポリシー】【養成する⼈材像】【修了後の進路】①それぞれの専⾨分野で共通に必要となる研究･医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科⽬（選択）を設定する。（ディプロマ・ポリシー①に主に対応。以下同じ。）①本専攻課程の学⽣として備え

⾼度な能⼒を⾝に付けたい⼈ておくべき研究・医療倫理、多②医科学・薬科学の応⽤的知識や地域・世界の保健医療課題等を教授することにより、幅広い考察
⼒、⾃ら多様な課題を発⾒する能⼒、発展的な研究⼿法や英語論⽂による発信⽅法を修得するベー
シック科⽬（必修・選択）を設定する。（ディプロマ・ポリシー①②③）

職種連携、英語論⽂による発信⽅法等の基礎的･応⽤的知識を有している。

②医科学･薬科学統合領域の専⾨知識や分野横断的な考察⼒により、医療の多種多様な課題を発⾒し、その解決に精⼒的に③医科学･薬科学分野の卓越した知識と⾒識、臨床医学や創薬科学などの最新の知⾒を学び、分野横断

取り組み、世界レベルで活動したい⼈

的に深く考察し⾼度な研究を⾏う能⼒を修得する専⾨科⽬（選択・必修）を設定する。（ディプロ

専⾨分野の卓越した知識と⾒識、国の内外にわたる、

マ・ポリシー②③）④専⾨分野の卓越した知識と⾒識、地域・国際・学際的視点から課題を発⾒する能⼒、課題解決に向③リサーチマインドを持った⾼度医療⼈、共同研究や医療チームのリーダーや主要メンバーとして、⾼度先進医療･地域
保健医療を積極的に推進したい⼈

け主導的に取り組む意欲と⾼い倫理観、⾼度な研究能⼒、成果を世界に発信する能⼒を修得する特別科⽬（選択必修）を設定する。本科⽬では併せて⾼度⽣命医療科学や⾼度先進医療・地域保健医療を②専⾨分野の卓越した知識と⾒分野横断的な深い考

識及び専⾨分野以外の幅広い知察⼒と⾼い倫理観、⼤学など⾼等教育機
関の教員、識と⾒識を医科学･薬科学統合
領域において有している。

指導的⽴場から推進できる⾏動⼒や共同研究のリーダー・医療チームの主要メンバーとしての資質を⾃⽴した⾼度な研究涵養する。本科⽬は、講義科⽬としての特別演習及び研究指導科⽬としての特別研究で構成する。

能⼒を持ち、（ディプロマ・ポリシー②③④）

研究機関や健康・医療関連企業の⾼度⽣
命医療科学（医科学･薬科学）研究者、⑤特別科⽬では、専⾨分野以外の幅広い知識と⾒識を獲得するため、専⾨分野を研鑽する主科⽬（特④医療分野において、⼤学、医療機関、企業等に勤める社会⼈としてキャリアアップを図り、教育・研究・臨床活動を別演習及び特別研究）に加え、主科⽬と違う区分から選択する副科⽬（特別演習）を複合的に履修することにより、学⽣の知的好奇⼼を刺激し更なる研究意欲の活性化を図る場を提供する。（ディプロ
マ・ポリシー②③④）③分野横断的な深い考察⼒と⾼い倫理観を持ち、⾼度先進医

国際的な医科学･薬科学研究や⾼度先進医

療・地域保健医療の課題を発⾒

療・地域保健医療をする優れた能⼒を有している。

推進できる⾼度な⽣

⾼いレベルで実践し、社会貢献したい⼈

命医療科学（医科学･薬科学）研究者、⾼⑥医科学・薬科学両分野の幅広い専⾨的知識と⾒識を獲得するため、両分野の教員がオムニバス形式

度専⾨職医療⼈⼜はで参画する科⽬を共通科⽬及びベーシック科⽬等で開設するとともに両分野の専⾨科⽬を選択できる

⾼度な教育者等を養ようにする。（ディプロマ・ポリシー②③）

成する。

⑤本専攻課程での学修の基盤となる、医④指導的⽴場から積極的に課題

科学・薬科学の知識や研究能⼒、考察⼒、コミュニケーション⼒や英語⼒を持⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組、レポート及び研究成果により評価する。

ち、主体的・協働的に研究に打ち込む態⑧学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論⽂審査委員会に度を有する⼈おいて公正な審査を⾏い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を⾏う。

－審査意見（６月）（資料）－3－

解決に取り組み、その成果を世界に発信し、社会貢献できる⾼度な研究能⼒を有している。

医療機関の⾼度専⾨
職医療⼈等

（旧）

養成する人材像と３つのポリシーの相関図（生命医療学専攻博士課程）＜研究科の目的＞【資料１】

和歌山県立医科大学の地域における役割と和歌山県の地域保健医療の状況を踏まえた上で、高度先進的かつ医学・薬学横断的な研究能力、その基礎となる学識と研究倫理を備え、かつ広く世界に貢献する高度医療人及び生命医療科学・医学・薬学の研究者を育成する。
【アドミッション・ポリシー】①先端的な医学･薬学の卓越した知識と見識、高い倫理観、課題解決のための高度【カリキュラム・ポリシー】【ディプロマ・ポリシー】【養成する人材像】【修了後の進路】①それぞれの専門分野で共通に必要となる研究･医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科目（必修）を設定する。（ディプロマ・ポリシー①に主に対応。以下同じ。）①本専攻課程の学生として備えな能力を身に付けたい人ておくべき研究・医療倫理、多②医学・薬学の応用的知識や地域・世界の保健医療課題等を教授することにより、幅広い考察力、自ら多様な課題を発見する能力、発展的な研究手法や英語論文による発信方法を修得するベーシック科

職種連携、英語論文による発信方法等の基礎的・応用的知識を有している。

目（必修・選択）を設定する。（ディプロマ・ポリシー①②③）②医学･薬学統合領域の専門知識や分野横
専門分野の卓越した断的な考察力により、医療の多種多様な課題を発見し、その解決に精力的に取り③医学･薬学分野の卓越した知識と見識、がんや感染症、死因究明など最新の知見を学び、分野横断的

組み、世界レベルで活動したい人に深く考察し高度な研究を行う能力を修得する専門科目（選択・必修）を設定する。（ディプロマ・

知識と見識、国の内外にわたる、

ポリシー②③）④専門分野の卓越した知識と見識、地域・国際・学際的視点から課題を発見し解決に向け主導的に取③リサーチマインドを持った高度医療
人、共同研究や医療チームのリーダーとして、高度先進医療･地域保健医療を積極的に推進したい人

り組む意欲と高い倫理観、高度な研究能力、成果を世界に発信する能力を修得する特別科目（選択必修）を設定する。本科目では併せて先端的医学・薬学研究や高度先進医療・地域保健医療を指導的立②専門分野の卓越した知識と見分野横断的な深い考

識及び専門分野以外の幅広い知察力と高い倫理観、大学など高等教育機
関の教員、識と見識を医学･薬学統合領域
において有している。

場から推進できる行動力や共同研究・医療チームのリーダーとしての資質を涵養する。本科目は、講自立した高度な研究

義科目としての特別演習Ⅰ及び特別演習Ⅱ並びに研究指導科目としての特別研究で構成する。（ディ

能力を持ち、研究機関や健康・医

プロマ・ポリシー②③④）

療関連企業の先端的
医学･薬学研究者、⑤特別科目では、専門分野以外の幅広い知識と見識を獲得するため、専門分野を研鑽する主科目（特別演習Ⅰ、特別演習Ⅱ及び特別研究）に加え、主科目と同じ区分から選択する副科目１（特別演習③分野横断的な深い考察力と高④医療分野において、大学、医療機関、Ⅰ）、主科目と違う区分から選択する副科目２（特別演習Ⅰ）を複合的に履修することにより、学生

い倫理観を持ち、高度先進医

企業等に勤める社会人としてキャリアの知的好奇心を刺激し更なる研究意欲の活性化を図る場を提供する。（ディプロマ・ポリシー②③

療・地域保健医療の課題を発見

アップを図り、教育・研究・臨床活動を④）する優れた能力を有している。

高いレベルで実践し、社会貢献したい人

画する科目を共通科目及びベーシック科目等で開設するとともに両分野の専門科目を選択できるようにする。（ディプロマ・ポリシー②③）④指導的立場から積極的に課題

学・薬学の知識や研究能力、考察力、コ解決に取り組み、その成果を世ミュニケーション力や英語力を持ち、主⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する。

体的・協働的に研究に打ち込む態度を有⑧学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論文審査委員会にする人

おいて公正な審査を行い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を行う。

－審査意見（６月）（資料）－4－

高度先進医療・地域保健医療を推進できる先端的医学・薬学界に発信し、社会貢献できる高度な研究能力を有している。

医療機関の高度医療研究者、高度医療人

人としての医師・薬又は高度な教育者等

剤師等を養成する。

⑥医学・薬学両分野の幅広い専門的知識と見識を獲得するため、両分野の教員がオムニバス形式で参⑤本専攻課程での学修の基盤となる、医国際的な研究や養成する人材像と３つのポリシーの相関図（生命医療学専攻博士前期課程）＜研究科の目的＞

和歌山県立医科大学の地域における役割と和歌山県の地域保健医療の状況を踏まえた上で、高度先進的かつ医学・薬学横断的な研究能力、その基礎となる学識と研究倫理を備え、かつ広く世界に貢献する高度医療人及び生命医療科学・医学・薬学の研究者を育成する。
【アドミッション・ポリシー】①先端的な医科学･薬科学の優れた知識と見識、高い倫理観、課題解決のための能【カリキュラム・ポリシー】【ディプロマ・ポリシー】【養成する人材像】【修了後の進路】①それぞれの専門分野で共通に必要となる研究･医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科目（必修）を設定する。（ディプロマ・ポリシー①に主に対応。以下同じ。）①本専攻課程の学生として備え力を身に付けたい人ておくべき研究・医療倫理、多②医科学・薬科学の基礎的知識や地域の保健医療課題等を教授することにより、分野にとらわれない
考察力、自ら課題を発見する能力、基礎的研究手法や英語力を修得するベーシック科目（必修・選職種連携、英語論文による発信方法等の基礎的知識を有している。

択）を設定する。（ディプロマ・ポリシー①②③）②医科学･薬科学統合領域の専門知識や分野横断的な考察力により、医療の多種多様な課題を発見し、その解決に精力的に

専門分野の優れた知③医科学・薬科学分野の優れた知識と見識、臨床医学・創薬科学・医薬品開発などの最新の知見を学取り組み、地域に軸足を置いて活動したび、分野横断的に考察し研究する能力を修得する専門科目（選択・必修）を設定する。（ディプロい人

マ・ポリシー②③）

識と見識、

健康・医療関連企業④専門分野の優れた知識と見識、地域に立脚した幅広い観点から課題を発見し解決に向けて自ら考え③リサーチマインドを持った専門職医療て取り組む意欲、高い倫理観、研究能力と成果を発信し地域保健医療を推進する能力を修得する特別人、共同研究や医療チームを支える重要科目（選択必修）を設定する。本科目では併せて共同研究や医療チームを支える重要な一員として積②専門分野の優れた知識と見識

分野横断的な考察力の生命医療科学（医及び専門分野以外の幅広い知識と高い倫理観、科学･薬科学）研究者、と見識を医科学･薬科学統合領域において有している。

な一員として、地域保健医療を積極的に極的に活躍できる資質を涵養する。本科目は、講義科目としての特別演習及び研究指導科目としての自立した研究能力を推進したい人

特別研究で構成する。（ディプロマ・ポリシー②③④）

持ち、

地域医療機関の専門
職医療人、行政の医療系職員、⑤特別科目では、専門分野以外の知識と見識を獲得するため、専門分野を研鑽する主科目（特別演習及び特別研究）に加え、主科目と違う区分から選択する副科目（特別演習）を複合的に履修すること③分野横断的な考察力と高い倫④医療分野において、医療機関、企業等

により、学生の知的好奇心を刺激し更なる研究意欲の活性化を図る場を提供する。（ディプロマ・ポ

理観を持ち、地域の保健医療課等への対応において博士後期課程進学者に勤める社会人としてキャリアアップを

リシー②③④）

題等を発見する能力を有してい

重要な役割を果たす

等る。

ことができる優れた

図り、研究・臨床活動を適切に実践し、社会貢献したい人

地域の保健医療課題

生命医療科学（医科学･薬科学）研究者又⑥医科学・薬科学両分野の専門的知識と見識を獲得するため、両分野の教員がオムニバス形式で参画

は専門職医療人等をする科目を共通科目及びベーシック科目で開設するとともに両分野の専門科目を選択できるようにす養成する。

る。（ディプロマ・ポリシー②③）⑤本専攻課程での学修の基盤となる、医④積極的に課題解決に取り組

科学・薬科学の基礎的知識や研究能力、み、その成果を地域に発信し、考察力、コミュニケーション力や英語力⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する。

を持ち、主体的・協働的に研究に打ち込⑧学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論文審査委員会にむ態度を有する人

おいて公正な審査を行い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を行う。

－審査意見（６月）（資料）－5－

社会貢献できる研究能力を有している。

養成する人材像と３つのポリシーの相関図（生命医療学専攻博士後期課程）＜研究科の目的＞

和歌山県立医科大学の地域における役割と和歌山県の地域保健医療の状況を踏まえた上で、高度先進的かつ医学・薬学横断的な研究能力、その基礎となる学識と研究倫理を備え、かつ広く世界に貢献する高度医療人及び生命医療科学・医学・薬学の研究者を育成する。
【アドミッション・ポリシー】①先端的な医科学･薬科学の卓越した知識と見識、高い倫理観、課題解決のための【カリキュラム・ポリシー】【ディプロマ・ポリシー】【養成する人材像】【修了後の進路】①それぞれの専門分野で共通に必要となる研究･医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科目（選択）を設定する。（ディプロマ・ポリシー①に主に対応。以下同じ。）①本専攻課程の学生として備え高度な能力を身に付けたい人ておくべき研究・医療倫理、多②医科学・薬科学の応用的知識や地域・世界の保健医療課題等を教授することにより、幅広い考察
力、自ら多様な課題を発見する能力、発展的な研究手法や英語論文による発信方法を修得するベー
シック科目（必修・選択）を設定する。（ディプロマ・ポリシー①②③）

職種連携、英語論文による発信方法等の基礎的･応用的知識を有している。

②医科学･薬科学統合領域の専門知識や分野横断的な考察力により、医療の多種多様な課題を発見し、その解決に精力的に③医科学･薬科学分野の卓越した知識と見識、臨床医学や創薬科学などの最新の知見を学び、分野横断

取り組み、世界レベルで活動したい人

的に深く考察し高度な研究を行う能力を修得する専門科目（選択・必修）を設定する。（ディプロ

専門分野の卓越した知識と見識、国の内外にわたる、

マ・ポリシー②③）④専門分野の卓越した知識と見識、地域・国際・学際的視点から課題を発見する能力、課題解決に向③リサーチマインドを持った高度医療
人、共同研究や医療チームのリーダーや主要メンバーとして、高度先進医療･地域
保健医療を積極的に推進したい人

け主導的に取り組む意欲と高い倫理観、高度な研究能力、成果を世界に発信する能力を修得する特別科目（選択必修）を設定する。本科目では併せて高度生命医療科学や高度先進医療・地域保健医療を②専門分野の卓越した知識と見分野横断的な深い考

識及び専門分野以外の幅広い知察力と高い倫理観、大学など高等教育機
関の教員、識と見識を医科学･薬科学統合
領域において有している。

指導的立場から推進できる行動力や共同研究のリーダー・医療チームの主要メンバーとしての資質を自立した高度な研究涵養する。本科目は、講義科目としての特別演習及び研究指導科目としての特別研究で構成する。

能力を持ち、（ディプロマ・ポリシー②③④）

研究機関や健康・医療関連企業の高度生
命医療科学（医科学･薬科学）研究者、⑤特別科目では、専門分野以外の幅広い知識と見識を獲得するため、専門分野を研鑽する主科目（特④医療分野において、大学、医療機関、企業等に勤める社会人としてキャリアアップを図り、教育・研究・臨床活動を別演習及び特別研究）に加え、主科目と違う区分から選択する副科目（特別演習）を複合的に履修することにより、学生の知的好奇心を刺激し更なる研究意欲の活性化を図る場を提供する。（ディプロ
マ・ポリシー②③④）③分野横断的な深い考察力と高い倫理観を持ち、高度先進医

国際的な医科学･薬科学研究や高度先進医

療・地域保健医療の課題を発見

療・地域保健医療を

医療機関の高度専門する優れた能力を有している。

推進できる高度な生

職医療人等

高いレベルで実践し、社会貢献したい人

命医療科学（医科学･薬科学）研究者、高⑥医科学・薬科学両分野の幅広い専門的知識と見識を獲得するため、両分野の教員がオムニバス形式

度専門職医療人又はで参画する科目を共通科目及びベーシック科目等で開設するとともに両分野の専門科目を選択できる

高度な教育者等を養ようにする。（ディプロマ・ポリシー②③）

成する。

⑤本専攻課程での学修の基盤となる、医④指導的立場から積極的に課題

科学・薬科学の知識や研究能力、考察力、コミュニケーション力や英語力を持⑦成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する。

ち、主体的・協働的に研究に打ち込む態⑧学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論文審査委員会に度を有する人おいて公正な審査を行い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を行う。

－審査意見（６月）（資料）－6－

解決に取り組み、その成果を世界に発信し、社会貢献できる高度な研究能力を有している。

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（旧）医学薬学総合研究科⽣命医療学専攻（博⼠課程）

カリキュラムマップ 【資料2】【養成する⼈材像】
専⾨分野の卓越した知識と⾒識、分野横断的な深い考察⼒と⾼い倫理観、⾃⽴した⾼度な研究能⼒を持ち、国際的な研究や⾼度先進医療・地域保健医療を推進できる先端的医学・薬学研究者、⾼度医療⼈⼜は⾼度な教育者等を養成する。

ディプロマ・ポリシー

カリキュラム・ポリシー
それぞれの専⾨分野で共通に必要となる研究・医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科⽬（必修）を設定する。

①本専攻課程の学⽣として備えておくべき研究・医療倫
理、多職種連携、英語論⽂
による発信⽅法等の基礎的・応⽤的知識を有している。

研究倫理・医療倫理学Ｂ
動物実験や遺伝⼦組換え実験等における研究倫理及び臨床現場での医療倫理について考察し、⾼い倫理観を養う科⽬

医学・薬学の応⽤的知識や地域・世界の保健医療課題等を教授することにより、幅広い考察⼒、⾃ら多様な課題を発⾒する能⼒、発展的な研究⼿法や英語論⽂による発信⽅法を修得するベーシック科⽬（必修・選択）を設定する。
医学・薬学分野の卓越した知識と⾒識、がんや感染症、死因究明など最新の知⾒を学び、分野横断的に深く考察し⾼度な研究を⾏う能⼒を修得する専⾨科⽬（選択・必修）を設定する。

②専⾨分野の卓越した知識と⾒識及び専⾨分野以外の幅広い知識と⾒識を医学・薬学統合領域において有して
いる。

科⽬体系

多職種連携Ｂ
多職種連携の実践について学ぶ科⽬

医療情報リテラシーB
医療ビッグデータ、ゲノム情報解析、多変量統計解析など、医療情報の活⽤⽅法や統計について学ぶ科⽬

発展的研究⽅法論
実験⽅法や社会調査法などの研究⼿法を発展的な内容で学び、⾃⽴的に研究できる能⼒を養う科⽬

専⾨分野の卓越した知識と⾒識、地域・国際・学際的視点から課題を発⾒し解決に向け主導的に取り組む意欲と⾼い倫理観、⾼度な研究能⼒、成果を世界に発信する能⼒を修得する特別科⽬（選択必修）を設定する。本科⽬では併せて先端的医学・薬学研究や⾼度先進医療・地域保健医療を指導的⽴場から推進できる⾏動⼒や共同研究・医療チームのリーダーとしての資質を涵養する。本科
⽬は、講義科⽬としての特別演習Ⅰ及び特別演習Ⅱ並びに研究指導科⽬としての特別研究で構成する。

疫学⽅法特論
疫学の重要概念や研究⼿法を系統的に学ぶ科⽬

Advanced Academic English
英語論⽂の読み⽅、英語による発信⽅法等を学ぶ科⽬

基礎医学・薬学特論Ⅰ・Ⅱ
システム神経⽣理学、分⼦機能形態学、薬品作⽤学など医学・ 薬学の基礎的な科⽬

地域医療課題特論Ⅰ・Ⅱ
地域の保健医療課題について理解を深める科⽬③分野横断的な深い考察⼒と⾼い倫理観を持ち、⾼度先
進医療・地域保健医療の課
題を発⾒する優れた能⼒を有している。

④指導的⽴場から積極的に課題解決に取り組み、その成果を世界に発信し、社会貢献できる⾼度な研究能⼒を有している。

特別科⽬では、専⾨分野以外の幅広い知識と⾒識を獲得するため、専⾨分野を研鑽する主科⽬（特別演習Ⅰ、特別演習Ⅱ及び特別研究）に加え、主科⽬と同じ区分から選択する副科⽬１（特別演習Ⅰ）、主科⽬と違う区分から選択する副科⽬２（特別演習Ⅰ）を複合的に履修することにより、学⽣の知的好奇⼼を刺激し更なる研究意欲の活性化を図る場を提供する。

【医系型】分⼦⽣命科学特論、感染症学特論、病理病態学特論B、腫瘍学特論【薬系型】最新臨床薬理学特論、免疫・発がん特論、神経再⽣・発⽣・疾患学特論、【統合型】死因究明学特論、医療データサイエンス学特論B

医学・薬学両分野の幅広い専⾨的知識と⾒識を獲得するため、両分野の教員がオムニバス形式で参画する科⽬を共通科⽬及びベーシック科⽬等で開設するとともに両分野の専⾨科⽬を選択できるようにする。

がんや感染症、死因究明などの最新の知⾒を修得する科⽬
分野横断的な考察⼒・⾼度な研究能⼒を養う科⽬

成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する。

主科⽬：特別演習Ⅰ・Ⅱ＋特別研究（研究指導科⽬）
副科⽬：特別演習Ⅰ（同区分＋異なる区分）

学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論⽂審査委員会において公正な審査を⾏い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を⾏う。

－審査意見（６月）（資料）－16－

課題解決に向け主導的に取り組む意欲を養う科⽬
成果を世界に発信する能⼒を修得する科⽬
共同研究・医療チームのリーダーとしての資質を涵養する科⽬
更なる研究意欲の活性化を図る科⽬

医学薬学総合研究科⽣命医療科学専攻（博⼠前期課程）

カリキュラムマップ【養成する⼈材像】
専⾨分野の優れた知識と⾒識、分野横断的な考察⼒と⾼い倫理観、⾃⽴した研究能⼒を持ち、地域の保健医療課題等への対応において重要な役割を果たすことができる優れた⽣命医療科学（医科学・薬科学）研究者⼜は専⾨職医療⼈等を養成する。

ディプロマ・ポリシー①本専攻課程の学⽣として備えておくべき研究・医療倫理、多職種連携、英語論⽂による発信⽅法等の基礎的知識を有している。

それぞれの専⾨分野で共通に必要となる研究・医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科⽬（必修）を設定する。

研究倫理・医療倫理学A

医科学・薬科学の基礎的知識や地域の保健医療課題等を教授することにより、分野にとらわれない考察⼒、⾃ら課題を発⾒する能⼒、基礎的研究⼿法や英語⼒を修得するベーシック科⽬（必修・選択）を設定する。

多職種連携A

動物実験や遺伝⼦組換え実験等における研究倫理及び臨床現場での医療倫理について基礎的な知識を修得し、⾼い倫理観を養う科⽬
多職種連携の実践について学ぶ科⽬

医療情報リテラシーA
医療ビッグデータ、ゲノム情報解析、多変量統計解析など、医療情報の活⽤に係る基本的⼿法を学ぶ科⽬

医科学・薬科学分野の優れた知識と⾒識、臨床医学・創薬科学・医薬品開発などの最新の知⾒を学び、分野横断的に考察し研究する能⼒を修得する専⾨科⽬（選択・必修）を設定する。
②専⾨分野の優れた知識と⾒識及び専⾨分野以外の幅広い知識と⾒識を医科学・薬科学統合領域において有している。

科⽬体系

カリキュラム・ポリシー

専⾨分野の優れた知識と⾒識、地域に⽴脚した幅広い観点から課題を発⾒し解決に向けて⾃ら考えて取り組む意欲、⾼い倫理観、研究能⼒と成果を発信
し地域保健医療を推進する能⼒を修得する特別科⽬（選択必修）を設定する。
本科⽬では併せて共同研究や医療チームを⽀える重要な⼀員として積極的に活躍できる資質を涵養する。本科⽬は、講義科⽬としての特別演習及び研究
指導科⽬としての特別研究で構成する。

基礎的研究⽅法論
実験⽅法や社会調査法などの研究⼿法を基礎的な内容で学び、⾃⽴的に研究できる能⼒を養う科⽬

社会・予防医学概論
疫学分野における基礎的知識・研究⼿法について学ぶ科⽬

Academic English
英語論⽂の読み⽅・書き⽅、発信⽅法等を学ぶ科⽬

基礎⽣体科学特論、⽣体分⼦解析学特論
⽣命医療科学研究の基本となる⽣物学・化学等に係る科⽬

基礎医科学・薬科学特論Ⅰ・Ⅱ
統合分⼦⽣理学、分⼦遺伝学、分⼦⽣物薬学、薬品化学など医科学・ 薬科学の基礎的な科⽬③分野横断的な考察⼒と⾼い倫理観を持ち、地域の保健医療課題等を発⾒する能⼒を有している。

特別科⽬では、専⾨分野以外の知識と⾒識を獲得するため、専⾨分野を研鑽する主科⽬（特別演習及び特別研究）に加え、主科⽬と違う区分から選択する副科⽬（特別演習）を複合的に履修することにより、学⽣の知的好奇⼼を刺激し更なる研究意欲の活性化を図る場を提供する。

医科学・薬科学両分野の専⾨的知識と⾒識を獲得するため、両分野の教員がオ
ムニバス形式で参画する科⽬を共通科⽬及びベーシック科⽬で開設するとともに両分野の専⾨科⽬を選択できるようにする。

④積極的に課題解決に取り組
み、その成果を地域に発信し、社会貢献できる研究能⼒を有している。

成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する。

学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論⽂審査委員会において公正な審査を⾏い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を⾏う。

－審査意見（６月）（資料）－17－【医系型】⼈体構造機能科学特論、機能調節薬理学特論、微⽣物・ウイルス・免疫学特論、病理病態学特論A、臨床医学特論、健康科学特論、
医療データサイエンス学特論A【薬系型】安全科学特論、医薬品開発特論、最先端創薬科学特論、健康機能調節学特論
臨床医学・創薬科学などの最新の知⾒を修得する科⽬
分野横断的な考察⼒・研究能⼒を修得する科⽬

主科⽬：特別演習＋特別研究（研究指導科⽬）
副科⽬：特別演習（異なる区分）
課題解決に向けて⾃ら考えて取り組む意欲を養う科⽬
成果を発信し地域保健医療を推進する能⼒を修得する科⽬
共同研究・医療チームを⽀える重要な⼀員として積極的に活躍できる資質を涵養する科⽬
更なる研究意欲の活性化を図る科⽬

医学薬学総合研究科⽣命医療科学専攻（博⼠後期課程）

カリキュラムマップ【養成する⼈材像】
専⾨分野の卓越した知識と⾒識、分野横断的な深い考察⼒と⾼い倫理観、⾃⽴した⾼度な研究能⼒を持ち、国際的な医科学・薬科学研究や⾼度先進医療・地域保健医療を推進できる⾼度な⽣命医療科学（医科学・薬科学）研究者、⾼度専⾨職医療⼈⼜は⾼度な教育者等を養成する。

ディプロマ・ポリシー①本専攻課程の学⽣として備えておくべき研究・医療倫
理、多職種連携、英語論⽂
による発信⽅法等の基礎的・応⽤的知識を有している。

②専⾨分野の卓越した知識と⾒識及び専⾨分野以外の幅広い知識と⾒識を医科学・薬科学統合領域において有している。

③分野横断的な深い考察⼒と⾼い倫理観を持ち、⾼度先
進医療・地域保健医療の課
題を発⾒する優れた能⼒を有している。

④指導的⽴場から積極的に課題解決に取り組み、その成果を世界に発信し、社会貢献できる⾼度な研究能⼒を有している。

科⽬体系

カリキュラム・ポリシー
それぞれの専⾨分野で共通に必要となる研究・医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科⽬（選択）を設定する。

研究倫理・医療倫理学Ｂ
動物実験や遺伝⼦組換え実験等における研究倫理及び臨床現場での医療倫理について考察し、⾼い倫理観を養う科⽬

医科学・薬科学の応⽤的知識や地域・世界の保健医療課題等を教授することにより、幅広い考察⼒、⾃ら多様な課題を発⾒する能⼒、発展的な研究⼿法や英語論⽂による発信⽅法を修得するベーシック科⽬（必修・選択）を設定する。

医科学・薬科学分野の卓越した知識と⾒識、臨床医学や創薬科学などの最新の知⾒を学び、分野横断的に深く考察し⾼度な研究を⾏う能⼒を修得する専⾨科
⽬（選択・必修）を設定する。

専⾨分野の卓越した知識と⾒識、地域・国際・学際的視点から課題を発⾒す
る能⼒、課題解決に向け主導的に取り組む意欲と⾼い倫理観、⾼度な研究能⼒、成果を世界に発信する能⼒を修得する特別科⽬（選択必修）を設定する。
本科⽬では併せて⾼度⽣命医療科学や⾼度先進医療・地域保健医療を指導的⽴場から推進できる⾏動⼒や共同研究のリーダー・医療チームの主要メンバーとしての資質を涵養する。本科⽬は、講義科⽬としての特別演習及び研究指導科⽬としての特別研究で構成する。

特別科⽬では、専⾨分野以外の幅広い知識と⾒識を獲得するため、専⾨分野を研鑽する主科⽬（特別演習及び特別研究）に加え、主科⽬と違う区分から選択する副科⽬（特別演習）を複合的に履修することにより、学⽣の知的好奇⼼を刺激し更なる研究意欲の活性化を図る場を提供する。

医科学・薬科学両分野の幅広い専⾨的知識と⾒識を獲得するため、両分野の教員がオムニバス形式で参画する科⽬を共通科⽬及びベーシック科⽬等で開設するとともに両分野の専⾨科⽬を選択できるようにする。

成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する。

学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論⽂審査委員会において公正な審査を⾏い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を⾏う。

－審査意見（６月）（資料）－18－

多職種連携Ｂ
多職種連携の実践について学ぶ科⽬

医療情報リテラシーB
医療ビッグデータ、ゲノム情報解析、多変量統計解析など、医療情報の活⽤⽅法や統計について学ぶ科⽬

発展的研究⽅法論
実験⽅法や社会調査法などの研究⼿法を発展的な内容で学び、⾃⽴的に研究できる能⼒を養う科⽬

疫学⽅法特論
疫学の重要概念や研究⼿法を系統的に学ぶ科⽬

Advanced Academic English
英語論⽂の読み⽅、英語による発信⽅法等を学ぶ科⽬

基礎医学・薬学特論Ⅰ・Ⅱ
システム神経⽣理学、分⼦機能形態学、薬品作⽤学など医学・ 薬学の基礎的な科⽬

地域医療課題特論Ⅰ・Ⅱ
地域の保健医療課題について理解を深める科⽬【医系型】臨床医学特講、健康科学特講【薬系型】創薬標的評価学特講、神経薬理学特講、基礎
薬科学特講【統合型】がんに対する医学・薬学アプローチ
臨床医学・創薬科学などの最新の知⾒を修得する科⽬
分野横断的な考察⼒・⾼度な研究能⼒を養う科⽬

主科⽬：特別演習＋特別研究（研究指導科⽬）
副科⽬：特別演習（異なる区分）
課題解決に向け主導的に取り組む意欲を養う科⽬
成果を世界に発信する能⼒を修得する科⽬
共同研究のリーダー・医療チームの主要メンバーとしての資質を涵養する科⽬
更なる研究意欲の活性化を図る科⽬

医学薬学総合研究科⽣命医療学専攻（博⼠課程）先進医学プログラム カリキュラムマップ【養成する⼈材像】
医学・医療の卓越した知識と⾒識、分野横断的な深い考察⼒と⾼い倫理観、⾃⽴した⾼度な研究能⼒を持ち、共同研究のリーダーとなりうる先端的医学研究者、医療チームのリーダーとして⾼度先進医療・地域保健医療を推進できる医師、⼜は⼤学等で⾼度な教育研究を⾏う教育者等を養成する。

ディプロマ・ポリシー①本プログラムの学⽣として備えておくべき研究・医療倫理、多職種連携、英語論
⽂による発信⽅法等の基礎的・応⽤的知識を有している。

②医学・医療の卓越した知識と⾒識及び専⾨分野以外の幅広い知識と⾒識を医学・薬学統合領域において有している。

③分野横断的な深い考察⼒と⾼い倫理観を持ち、⾼度先
進医療・地域保健医療の課
題を発⾒する優れた能⼒を有している。

④指導的⽴場から積極的に課題解決に取り組み、その成果を世界に発信し、社会貢献できる⾼度な研究能⼒を有している。

カリキュラム・ポリシー
それぞれの専⾨分野で共通に必要となる研究・医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科⽬（必修）を設定する。

医学・薬学の応⽤的知識や地域・世界の保健医療課題等を教授することにより、幅広い考察⼒、⾃ら多様な課題を発⾒する能⼒、発展的な研究⼿法や英語論⽂による発信⽅法を修得するベーシック科⽬（必修・選択）を設定する。

医学・薬学分野の卓越した知識と⾒識、がんや感染症、死因究明など最新の知⾒を学び、分野横断的に深く考察し⾼度な研究を⾏う能⼒を修得する専⾨科⽬（選択）を設定する。

医学・医療における卓越した知識と⾒識、地域・国際・学際的視点から課題を発⾒し解決に向け主導的に取り組む意欲と⾼い倫理観、⾼度な研究能⼒、成果を世界に発信する能⼒を修得する特別科⽬（選択必修）を設定する。本科⽬では併せて先端的医学研究や⾼度先進医療・地域保健医療を指導的⽴場から推進できる⾏動⼒や共同研究・医療チームのリーダーとしての資質を涵養する。本科⽬は、講義科⽬としての特別演習Ⅰ及び特別演習Ⅱ並びに研究指導科⽬としての特別研究で構成する。

特別科⽬では、主科⽬と同じ区分から選択する副科⽬１（特別演習Ⅰ）、主科
⽬と違う区分から選択する副科⽬２（特別演習Ⅰ）を履修し、専⾨分野にとらわれない幅広い視野と専⾨的知識の修得を可能とする。

医学・薬学両分野の幅広い専⾨的知識と⾒識を獲得するため、両分野の教員がオムニバス形式で参画する科⽬を共通科⽬及びベーシック科⽬等で開設するとともに両分野の専⾨科⽬を選択できるようにする。
成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する。
学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論⽂審査委員会において公正な審査を⾏い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を⾏う。

－審査意見（６月）（資料）－19－

科⽬体系
共通科⽬
研究倫理・医療倫理学Ｂ
多職種連携Ｂ
医療情報リテラシーB

必修
必修
必修

ベーシック科⽬
発展的研究⽅法論
疫学⽅法特論
Advanced Academic English
基礎医学・薬学特論Ⅰ
基礎医学・薬学特論Ⅱ
地域医療課題特論Ⅰ
地域医療課題特論Ⅱ

必修
必修
必修
いずれか選択いずれか選択専⾨科⽬
分⼦⽣命科学特論
感染症学特論
病理病態学特論B
３単位選択
腫瘍学特論
最新臨床薬理学特論
免疫・発がん特論
１単位選択
神経再⽣・発⽣・疾患学特論
死因究明学特論
１単位選択
医療データサイエンス学特論B
特別科⽬
A区分
社会医学特別演習Ⅰ・Ⅱ、同特別研究
形態機能医学特別演習Ⅰ・Ⅱ、同特別研究
細胞分⼦機能医学特別演習Ⅰ・Ⅱ、同特別研究
B区分
総合医療医学特別演習Ⅰ・Ⅱ、同特別研究
器官病態内科学特別演習Ⅰ・Ⅱ、同特別研究
器官病態外科学特別演習Ⅰ・Ⅱ、同特別研究※主科⽬の他、副科⽬として特別演習Ⅰを同区分及び異なる区分（薬系も含む）から各１科⽬選択医学薬学総合研究科⽣命医療科学専攻（博⼠前期課程）⽣命医科学プログラム カリキュラムマップ【養成する⼈材像】
医科学の優れた知識と⾒識、分野横断的な考察⼒と⾼い倫理観、⾃⽴した研究能⼒を持ち、健康・医療関連企業での研究開発や地域医療機関等の臨床現場で共同研究や医療チームを⽀える重要な⼀員として活躍できる優れた⽣命医療科学（医科学）研究者や専⾨職医療⼈等を養成する。

ディプロマ・ポリシー①本プログラムの学⽣として備えておくべき研究・
医療倫理、多職種連携、英語論⽂による発信⽅法
等の基礎的知識を有している。

②医科学分野の優れた知識と⾒識及び専⾨分野以外の知識と⾒識を医科学・薬科学統合領域において有している。

③分野横断的な考察⼒と⾼い倫理観を持ち、地域の保健医療課題等を発⾒する能⼒を有している。

それぞれの専⾨分野で共通に必要となる研究・医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科⽬（必修）を設定する。

分野横断的な幅広い観点から医科学の基礎的知識を教授することにより、分野にとらわれない考察⼒、⾃ら課題を発⾒する能⼒、基礎的研究⼿法や英語⼒を修得するベーシック科⽬（必修・選択）を設定する。

医科学に係る幅広い知識と⾒識、臨床医学・創薬科学・医薬品開発などの最新の知⾒を学び、分野横断的に考察し研究する能⼒を修得する専⾨科⽬（選択）を設定する。

専⾨分野の優れた知識と⾒識、地域に⽴脚した幅広い観点から課題を発⾒し解決に向けて⾃ら考えて取り組む意欲、⾼い倫理観、研究能⼒と成果を発信
し地域保健医療を推進する能⼒を修得する特別科⽬（選択必修）を設定する。
本科⽬では併せて共同研究や医療チームを⽀える重要な⼀員として積極的に活躍できる資質を涵養する。本科⽬は、講義科⽬としての特別演習及び研究
指導科⽬としての特別研究で構成する。

特別科⽬では、専⾨分野を研鑽する主科⽬、主科⽬と違う区分から選択する副科⽬を複合的に履修することにより、学⽣の知的好奇⼼を刺激し更なる研究意
欲の活性化を図る場を提供する。

医科学・薬科学両分野の専⾨的知識と⾒識を獲得するため、両分野の教員がオ
ムニバス形式で参画する科⽬を共通科⽬及びベーシック科⽬で開設するとともに両分野の専⾨科⽬を選択できるようにする。
④積極的に課題解決に取り組み、その成果を地域に発信し、社会貢献できる
研究能⼒を有している。

科⽬体系

カリキュラム・ポリシー

成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する。

学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論⽂審査委員会において公正な審査を⾏い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を⾏う。

－審査意見（６月）（資料）－20－

共通科⽬
研究倫理・医療倫理学A
多職種連携A
医療情報リテラシーA

必修
必修
必修

ベーシック科⽬
基礎的研究⽅法論
社会・予防医学概論
Academic English
基礎⽣体科学特論
⽣体分⼦解析学特論
基礎医科学・薬科学特論Ⅰ
基礎医科学・薬科学特論Ⅱ

必修
必修
必修
２単位選択

専⾨科⽬
⼈体構造機能科学特論
機能調節薬理学特論
微⽣物・ウイルス・免疫学特論
病理病態学特論A
４単位
臨床医学特論選択
健康科学特論
医療データサイエンス学特論A
安全科学特論
医薬品開発特論
最先端創薬科学特論
２単位選択
健康機能調節学特論

特別科⽬
A区分
社会医学特別演習、同特別研究
形態機能医学特別演習、同特別研究
細胞分⼦機能医学特別演習、同特別研究
B区分
総合医療医学特別演習、同特別研究
器官病態内科学特別演習、同特別研究
器官病態外科学特別演習、同特別研究※主科⽬の他、副科⽬として特別演習を異なる区分（薬系も含む）から１科⽬選択医学薬学総合研究科⽣命医療科学専攻（博⼠後期課程）⽣命医科学プログラム カリキュラムマップ【養成する⼈材像】
医科学の卓越した知識と⾒識、分野横断的な深い考察⼒と⾼い倫理観、⾃⽴した⾼度な研究能⼒を持ち、研究機関や健康・医療関連企業で共同研究のリーダーとして⾏動できる⾼度⽣
命医療科学（医科学）研究者、地域医療機関等の現場で医療チームの主要メンバーとして活躍できる⾼度専⾨職医療⼈⼜は⼤学等の⾼度な教育研究を⾏う教育者等を養成する。

ディプロマ・ポリシー①本プログラムの学⽣として備えておくべき研究・医療倫理、多職種連携、英語論
⽂による発信⽅法の基礎
的・応⽤的知識を有してい
る。

科⽬体系

カリキュラム・ポリシー
それぞれの専⾨分野で共通に必要となる研究・医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科⽬（選択）を設定する。

医科学・薬科学の応⽤的知識や地域・世界の保健医療課題等を教授することにより、幅広い考察⼒、⾃ら多様な課題を発⾒する能⼒、発展的な研究⼿法や英語論⽂による発信⽅法を修得するベーシック科⽬（必修・選択）を設定する。

共通科⽬
研究倫理・医療倫理学Ｂ
選択
多職種連携Ｂ
選択
医療情報リテラシーB
選択※本学前期課程修了者以外で同様の科⽬を未履修の場合、選択ベーシック科⽬②医科学分野の卓越した知識と⾒識及び専⾨分野以外の知識と⾒識を医科学・薬科
学統合領域において有している。

③分野横断的な深い考察⼒と⾼い倫理観を持ち、⾼度先
進医療・地域保健医療の課
題を発⾒する優れた能⼒を有している。

④指導的⽴場から積極的に課題解決に取り組み、その成果を世界に発信し、社会貢献できる⾼度な研究能⼒を有している。

医科学分野の卓越した知識と⾒識、臨床医学や創薬科学などの最新の知⾒を学
び、分野横断的に深く考察し⾼度な研究を⾏う能⼒を修得する専⾨科⽬（選択・必修）を設定する。

専⾨分野の卓越した知識と⾒識、地域・国際・学際的視点から課題を発⾒す
る能⼒、課題解決に向け主導的に取り組む意欲と⾼い倫理観、⾼度な研究能⼒、成果を世界に発信する能⼒を修得する特別科⽬（選択必修）を設定する。
本科⽬では併せて⾼度⽣命医療科学や⾼度先進医療・地域保健医療を指導的⽴場から推進できる⾏動⼒や共同研究のリーダー・医療チームの主要メンバーとしての資質を涵養する。本科⽬は、講義科⽬としての特別演習及び研究指導科⽬としての特別研究で構成する。

特別科⽬では、⾃⾝が選択した主科⽬と異なる医科学・薬科学内の区分から副科⽬を履修し、専⾨分野にとらわれない幅広い視野と分野横断的な専⾨的知識の修得を可能とする。

医科学・薬科学両分野の幅広い専⾨的知識と⾒識を獲得するため、両分野の教員がオムニバス形式で参画する科⽬を共通科⽬及びベーシック科⽬等で開設するとともに両分野の専⾨科⽬を選択できるようにする。

成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する。
学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論⽂審査委員会において公正な審査を⾏い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を⾏う。

－審査意見（６月）（資料）－21－

発展的研究⽅法論
疫学⽅法特論
Advanced Academic English
基礎医学・薬学特論Ⅰ
基礎医学・薬学特論Ⅱ
地域医療課題特論Ⅰ
地域医療課題特論Ⅱ

必修
必修
必修
いずれか選択いずれか選択専⾨科⽬臨床医学特講必修
健康科学特講必修
創薬標的評価学特講
神経薬理学特講
１単位選択
基礎薬科学特講
がんに対する医学・薬学アプローチ
必修
特別科⽬
A区分
社会医学特別演習、同特別研究
形態機能医学特別演習、同特別研究
細胞分⼦機能医学特別演習、同特別研究
B区分
総合医療医学特別演習、同特別研究
器官病態内科学特別演習、同特別研究
器官病態外科学特別演習、同特別研究※主科⽬の他、副科⽬として特別演習を異なる区分（薬系も含む）から１科⽬選択医学薬学総合研究科⽣命医療学専攻（博⼠課程）先進薬学プログラム カリキュラムマップ【養成する⼈材像】
薬学に関する卓越した専⾨的知識と⾒識、分野横断的な深い考察⼒と⾼い倫理観、⾃⽴した⾼度な研究能⼒を持ち、地域や世界で活躍できる先端的薬学研究者・教育者⼜は指導的⽴場
から分野横断的に⾼度先進医療や創薬を含む臨床直結型研究を推進できる⾼度医療⼈を養成する。

ディプロマ・ポリシー①本プログラムの学⽣として備えておくべき研究・医療倫理、多職種連携、英語論
⽂による発信⽅法等の基礎的・応⽤的知識を有している。

②薬学に関する卓越した専⾨的知識と⾒識及び専⾨分野以外の幅広い知識と⾒識を医学・薬学統合領域において有している。

③分野横断的な深い考察⼒と⾼い倫理観を持ち、先端的な薬学研究や⾼度先進医療の課題を発⾒する優れた能⼒を有している。

カリキュラム・ポリシー
それぞれの専⾨分野で共通に必要となる研究・医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科⽬（必修）を設定する。

医学・薬学の応⽤的知識や地域・世界の保健医療課題等を教授することにより、幅広い考察⼒、⾃ら多様な課題を発⾒する能⼒、発展的な研究⼿法や英語論⽂による発信⽅法を修得するベーシック科⽬（必修・選択）を設定する。

医学・薬学分野の卓越した知識と⾒識、がんや感染症、死因究明など最新の知⾒を学び、分野横断的に深く考察し⾼度な研究を⾏う能⼒を修得する専⾨科⽬（選択・必修）を設定する。

薬学分野における卓越した知識と⾒識、地域・国際・学際的視点から課題を発⾒し解決に向け主導的に取り組む意欲と⾼い倫理観、⾼度な研究能⼒、成果を世界に発信する能⼒を修得する特別科⽬（選択必修）を設定する。本科
⽬では併せて先端的薬学研究や⾼度先進医療・地域保健医療を指導的⽴場から推進できる⾏動⼒や共同研究・医療チームのリーダーとしての資質を涵養する。本科⽬は、講義科⽬としての特別演習Ⅰ及び特別演習Ⅱ並びに研究指導科⽬としての特別研究で構成する。

特別科⽬では、主科⽬と同じ区分から選択する副科⽬１（特別演習Ⅰ）、主科
⽬と違う区分から選択する副科⽬２（特別演習Ⅰ）を履修し、専⾨分野にとらわれない幅広い視野と専⾨的知識の修得を可能とする。

医学・薬学両分野の幅広い専⾨的知識と⾒識を獲得するため、両分野の教員がオムニバス形式で参画する科⽬を共通科⽬及びベーシック科⽬等で開設するとともに両分野の専⾨科⽬を選択できるようにする。
④指導的⽴場から積極的に課題解決に取り組み、その成果を世界に発信し、社会貢献できる⾼度な研究能⼒を有している。

成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する。
学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論⽂審査委員会において公正な審査を⾏い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を⾏う。

－審査意見（６月）（資料）－22－

科⽬体系
共通科⽬
研究倫理・医療倫理学Ｂ
多職種連携Ｂ
医療情報リテラシーB

必修
必修
必修

ベーシック科⽬
発展的研究⽅法論
疫学⽅法特論
Advanced Academic English
基礎医学・薬学特論Ⅰ
基礎医学・薬学特論Ⅱ
地域医療課題特論Ⅰ
地域医療課題特論Ⅱ

必修
必修
必修
いずれか選択いずれか選択専⾨科⽬
分⼦⽣命科学特論
感染症学特論
病理病態学特論B
１単位選択
腫瘍学特論
最新臨床薬理学特論
必修
免疫・発がん特論
必修
神経再⽣・発⽣・疾患学特論
必修
死因究明学特論
医療データサイエンス学特論B
１単位選択

特別科⽬
C区分
物理・化学薬学特別演習Ⅰ・Ⅱ、同特別研究
⽣命薬学特別演習Ⅰ・Ⅱ、同特別研究
D区分
医療薬学特別演習Ⅰ・Ⅱ、同特別研究
臨床・社会薬学特別演習Ⅰ・Ⅱ、同特別研究※主科⽬の他、副科⽬として特別演習Ⅰを同区分及び異なる区分（医系も含む）から各１科⽬選択医学薬学総合研究科⽣命医療科学専攻（博⼠前期課程）⽣命薬科学プログラム カリキュラムマップ【養成する⼈材像】
薬科学に関する幅広い専⾨的知識と⾒識、分野横断的な考察⼒と⾼い倫理観、⾃⽴した研究能⼒を持ち、健康・医療関連企業（製薬・医療・化学・⾷品・⾹料・化粧品など）での創薬などの研究、開発に携わる研究者、医療機関等の医療や⽣命科学系領域の中でハブとなるような優れた⽣命医療科学（薬科学）研究者⼜は専⾨職医療⼈を養成する。

ディプロマ・ポリシー①本プログラムの学⽣として備えておくべき研究・
医療倫理、多職種連携、英語論⽂による発信⽅法
等の基礎的知識を有している。

②薬科学分野に関する幅広い知識と⾒識及び専⾨分
野以外の知識と⾒識を医科学・薬科学統合領域において有している。

③分野横断的な考察⼒と⾼い倫理観を持ち、地域の保健医療課題等を発⾒する能⼒を有している。

それぞれの専⾨分野で共通に必要となる研究・医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科⽬（必修）を設定する。

分野横断的な幅広い観点から薬科学の基礎的知識を教授することにより、分野にとらわれない考察⼒、⾃ら課題を発⾒する能⼒、基礎的研究⼿法や英語⼒を修得するベーシック科⽬（必修・選択）として設定する。

薬科学に係る幅広い知識と⾒識、臨床医学・創薬科学・医薬品開発などの最新の知⾒を学び、分野横断的に考察し研究する能⼒を修得する専⾨科⽬（選択・必修）を設定する。

専⾨分野の優れた知識と⾒識、⾼い倫理観、幅広い視野、⾃ら考えて研究し課題解決する意欲と能⼒を修得する特別科⽬（選択必修）を設定する。本科
⽬では併せて健康関連企業における課題に積極的に取り組む⾏動⼒と資質を⾝に付ける。本科⽬は、講義科⽬としての特別演習及び研究指導科⽬としての特別研究で構成する。

特別科⽬では、専⾨分野を研鑽する主科⽬、主科⽬と違う区分から選択する副科⽬を複合的に履修することにより、学⽣の知的好奇⼼を刺激し更なる研究意
欲の活性化を図る場を提供する。

医科学・薬科学における専⾨的知識と⾒識を獲得するため、両分野の教員がオ
ムニバス形式で参画する科⽬を共通科⽬及びベーシック科⽬で開設するとともに、両分野の専⾨科⽬を選択できるようにする。
④積極的に課題解決に取り組み、その成果を地域に発信し、社会貢献できる
研究能⼒を有している。

科⽬体系

カリキュラム・ポリシー

成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する。

学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論⽂審査委員会において公正な審査を⾏い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を⾏う。

－審査意見（６月）（資料）－23－

共通科⽬
研究倫理・医療倫理学A
多職種連携A
医療情報リテラシーA

必修
必修
必修

ベーシック科⽬
基礎的研究⽅法論
社会・予防医学概論
Academic English
基礎⽣体科学特論
⽣体分⼦解析学特論
基礎医科学・薬科学特論Ⅰ
基礎医科学・薬科学特論Ⅱ

必修
必修
必修
２単位選択

専⾨科⽬
⼈体構造機能科学特論
機能調節薬理学特論
微⽣物・ウイルス・免疫学特論
病理病態学特論A
臨床医学特論
健康科学特論
医療データサイエンス学特論A
安全科学特論必修
医薬品開発特論
必修
最先端創薬科学特論
必修
健康機能調節学特論
必修

２単位
選択

特別科⽬
C区分
物理・化学薬学特別演習、同特別研究
⽣命薬学特別演習、同特別研究
D区分
医療薬学特別演習、同特別研究
臨床・社会薬学特別演習、同特別研究※主科⽬の他、副科⽬として特別演習を異なる区分（医系も含む）から１科⽬選択医学薬学総合研究科⽣命医療科学専攻（博⼠後期課程）⽣命薬科学プログラム カリキュラムマップ【養成する⼈材像】
薬科学の卓越した知識と⾒識、分野横断的な深い考察⼒と⾼い倫理観、国際的に通⽤する⾃⽴した⾼度な研究能⼒を持ち、研究機関や地域の健康・医療関連企業等（製薬・医療・化学・⾷品・⾹料・化粧品など）で共同研究のリーダーとして⾏動できる⾼度⽣命医療科学（薬科学）研究者や⼤学等で⾼度な教育研究を⾏う教育者等を養成する。

ディプロマ・ポリシー①本プログラムの学⽣として備えておくべき研究・医療倫理、多職種連携、英語論
⽂による発信⽅法等の基礎的・応⽤的知識を有してい
る。

科⽬体系

カリキュラム・ポリシー
それぞれの専⾨分野で共通に必要となる研究・医療倫理、多職種連携、医療情報リテラシーを学ぶ共通科⽬（選択）を設定する。

医科学・薬科学の応⽤的知識や地域・世界の保健医療課題等を教授することにより、幅広い考察⼒、⾃ら多様な課題を発⾒する能⼒、発展的な研究⼿法や英語論⽂による発信⽅法を修得するベーシック科⽬（必修・選択）を設定する。

共通科⽬
研究倫理・医療倫理学Ｂ
選択
多職種連携Ｂ
選択
医療情報リテラシーB
選択※本学前期課程修了者以外で同様の科⽬を未履修の場合、選択ベーシック科⽬②薬科学分野の卓越した知識と⾒識及び専⾨分野以外の知識と⾒識を医科学・薬科
学統合領域において有している。

③分野横断的な深い考察⼒と⾼い倫理観を持ち、⾼度先
進医療・地域保健医療の課
題を発⾒する優れた能⼒を有している。

薬科学分野の卓越した知識と⾒識、臨床医学や創薬科学などの最新の知⾒を学
び、分野横断的に深く考察し⾼度な研究を⾏う能⼒を修得する専⾨科⽬（選択・必修）を設定する。

薬科学分野の卓越した知識と⾒識、分野横断的な深い考察⼒、地域・国際・学際的視点から課題を発⾒し解決に向けて主導的に取り組む意欲と⾼い倫理観、⾼度な研究能⼒、成果を世界に発信する能⼒を修得する特別科⽬（選択必修）を設定する。本科⽬は講義科⽬としての特別演習及び研究指導科⽬としての特別研究で構成する。

特別科⽬では、⾃⾝が選択した主科⽬と異なる医科学・薬科学内の区分から副科⽬を履修し、専⾨分野にとらわれない幅広い視野と分野横断的な専⾨的知識の修得を可能とする。

医科学・薬科学両分野の幅広い専⾨的知識と⾒識を獲得するため、両分野の教員がオムニバス形式で参画する科⽬を共通科⽬及びベーシック科⽬等で開設するとともに両分野の専⾨科⽬を選択できるようにする。

④指導的⽴場から積極的に課題解決に取り組み、その成果を世界に発信する⾼度な研究能⼒を有している。

成績評価は、主体的・積極的な授業・研究への取組及びレポートにより評価する。

学位審査は、研究指導教員等の中から選定された３名以上の審査委員で組織した論⽂審査委員会において公正な審査を⾏い、続いて医学薬学総合研究科委員会にて判定を⾏う。

－審査意見（６月）（資料）－24－

発展的研究⽅法論
疫学⽅法特論
Advanced Academic English
基礎医学・薬学特論Ⅰ
基礎医学・薬学特論Ⅱ
地域医療課題特論Ⅰ
地域医療課題特論Ⅱ

必修
必修
必修
いずれか選択いずれか選択専⾨科⽬臨床医学特講
１単位選択
健康科学特講創薬標的評価学特講
神経薬理学特講
２単位選択基礎薬科学特講
がんに対する医学・薬学アプローチ
必修

特別科⽬
C区分
物理・化学薬学特別演習、同特別研究
⽣命薬学特別演習、同特別研究
D区分
医療薬学特別演習、同特別研究
臨床・社会薬学特別演習、同特別研究※主科⽬の他、副科⽬として特別演習を異なる区分（医系も含む）から１科⽬選択医学薬学総合研究科 時間割（令和６年度）

【資料3】

月曜日
日付

火曜日

６限（18:00～19:30)
博士前期課程博士課程

７限(19:40～21:10)

博士後期課程 博士前期課程

博士課程

日付

博士後期課程4/1

水曜日

６限（18:00～19:30)
博士前期課程博士課程

７限(19:40～21:10)

博士後期課程 博士前期課程

博士課程

博士前期課程

4/2

4/3

木曜日

６限（18:00～19:30)

日付

博士後期課程博士課程

７限(19:40～21:10)

博士後期課程 博士前期課程

博士課程

日付

博士後期課程

4/19
4/26

4/22

4/23

4/24

4/25

5/1

5/2

5/6

振替休日

5/7

基礎薬科学特講

基礎薬科学特講

基礎生体科学 最新臨床薬理
特論
学特論

5/14

基礎薬科学特講

基礎薬科学特講

5/13

基礎生体科学 最新臨床薬理特論
学特論

微生物・ウイルス・免疫学特 疫学方法特論
論
微生物・ウイル
5/15 ス・免疫学特 疫学方法特論
論
微生物・ウイル
5/22 ス・免疫学特 疫学方法特論
論
微生物・ウイル
5/29 ス・免疫学特 疫学方法特論
論
5/8

微生物・ウイルス・免疫学特 疫学方法特論
論
微生物・ウイルス・免疫学特 疫学方法特論
論
微生物・ウイルス・免疫学特 疫学方法特論
論
微生物・ウイルス・免疫学特 疫学方法特論
論

博士前期課程4/12

4/17

６限（18:00～19:30)

日付

博士後期課程

4/18

4/10

4/30

博士課程

4/11

4/9
4/16

昭和の日

７限(19:40～21:10)

博士後期課程 博士前期課程

4/5

4/8

4/29

博士課程

4/4

4/15

履修登録期間
4月

金曜日

６限（18:00～19:30)
博士前期課程博士課程

７限(19:40～21:10)

博士後期課程 博士前期課程

博士課程

博士後期課程

憲法記念日

5/3
多職種連携A 多職種連携B

多職種連携A 多職種連携B

5/10

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

5/16 多職種連携A 多職種連携B

多職種連携A 多職種連携B

5/17

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

5/23 多職種連携A 多職種連携B

多職種連携A 多職種連携B

5/24

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

5/30 多職種連携A 多職種連携B

多職種連携A 多職種連携B

5/31

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

5/9

5/20

基礎生体科学 最新臨床薬理特論
学特論

基礎生体科学 最新臨床薬理
特論
学特論

5/21

基礎薬科学特講

基礎薬科学特講

5/27

基礎生体科学 最新臨床薬理特論
学特論

基礎生体科学 最新臨床薬理
特論
学特論

5/28

基礎薬科学特講

基礎薬科学特講

6/3

基礎生体科学 最新臨床薬理特論
学特論

基礎生体科学 最新臨床薬理
特論
学特論

6/4

6/5

6/6

6/7

6/11

6/12

6/13

6/14

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

医療データサ6/17 臨床医学特論 イエンス学特論B
医療データサ6/24 臨床医学特論 イエンス学特論B
医療データサ
7/1 臨床医学特論 イエンス学特論B
医療データサ
7/8 臨床医学特論 イエンス学特論B

医療データサ
臨床医学特論 イエンス学特論B
医療データサ
臨床医学特論 イエンス学特論B
医療データサ
臨床医学特論 イエンス学特論B
医療データサ
臨床医学特論 イエンス学特
論B

6/18

6/19

6/20

6/21

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

6/10

7/15

海の日

6/25

医薬品開発特論

創薬標的評価 医薬品開発特学特講論

創薬標的評価学特講

6/26

健康機能調節
学特論

神経薬理学特 健康機能調節講
学特論

神経薬理学特講

6/27

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

6/28

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

7/2

医薬品開発特論

創薬標的評価 医薬品開発特学特講論

創薬標的評価学特講

7/3

健康機能調節
学特論

神経薬理学特 健康機能調節講
学特論

神経薬理学特講

7/4

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

7/5

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

7/9

医薬品開発特論

創薬標的評価 医薬品開発特学特講論

創薬標的評価学特講

7/10

健康機能調節
学特論

神経薬理学特 健康機能調節講
学特論

神経薬理学特講

7/11

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

7/12

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

7/16

医薬品開発特論

創薬標的評価 医薬品開発特学特講論

創薬標的評価学特講

7/17

健康機能調節
学特論

神経薬理学特 健康機能調節講
学特論

神経薬理学特講

7/18

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

7/19

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

7/22

健康科学特講

健康科学特講

7/23

7/24

7/25

7/26

7/29

健康科学特講

健康科学特講

7/30

7/31

8/1

8/2

8/5

8/6

8/7

8/8

8/9

8/13

8/14

8/15

8/16

8/19

8/20

8/21

8/22

8/23

8/26

8/27

8/28

8/29

8/12

山の日

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

8/30

9/2

健康科学特講

健康科学特講9/3

健康科学特論

病理病態学特論B

健康科学特論

病理病態学特論B

9/4

社会・予防医
学概論

感染症学特論

社会・予防医
学概論

感染症学特論9/5

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

9/6

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

9/9

健康科学特講

健康科学特講9/10 健康科学特論

病理病態学特論B

健康科学特論

病理病態学特論B

9/11

社会・予防医
学概論

感染症学特論

社会・予防医
学概論

感染症学特論9/12

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

9/13

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

9/16

敬老の日

9/17 健康科学特論

病理病態学特論B

健康科学特論

病理病態学特論B

9/18

社会・予防医
学概論

感染症学特論

社会・予防医
学概論

感染症学特論9/19

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

9/20

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

9/23

振替休日

9/24 健康科学特論

病理病態学特論B

健康科学特論

病理病態学特論B

9/25

社会・予防医
学概論

感染症学特論

社会・予防医
学概論

感染症学特論9/26

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

9/27

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

9/30
医療データサ10/7 イエンス学特 腫瘍学特論
論A
10/14
医療データサ10/21 イエンス学特 腫瘍学特論
論A
医療データサ10/28 イエンス学特 腫瘍学特論
論A
11/4
医療データサ11/11 イエンス学特 腫瘍学特論
論A
医療データサ11/18 イエンス学特論A
医療データサ11/25 イエンス学特論A
医療データサ12/2 イエンス学特論A
医療データサ12/9 イエンス学特
論A

10/4

AcademicEnglishAdvanced Academic English

AcademicEnglishAdvanced Academic English

10/8

臨床医学特講

臨床医学特講10/9

病理病態学特論A

病理病態学特論A

10/10

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

10/11

AcademicEnglishAdvanced Academic English

AcademicEnglishAdvanced Academic English

10/15

臨床医学特講

臨床医学特講 10/16

病理病態学特論A

病理病態学特論A

10/17

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

10/18

AcademicEnglishAdvanced Academic English

AcademicEnglishAdvanced Academic English

10/22

臨床医学特講

臨床医学特講 10/23

病理病態学特論A

病理病態学特論A

10/24

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

10/25

AcademicEnglishAdvanced Academic English

AcademicEnglishAdvanced Academic English

10/29

臨床医学特講

臨床医学特講 10/30

病理病態学特論A

病理病態学特論A

10/31

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

11/1

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

10/1
医療データサイエンス学特 腫瘍学特論
論A
スポーツの日医療データサイエンス学特 腫瘍学特論
論A
医療データサイエンス学特 腫瘍学特論
論A
振替休日
医療データサイエンス学特 腫瘍学特論
論A
がんに対する医 医療データサ
学・薬学アプイエンス学特ローチ
論A
がんに対する医 医療データサ
学・薬学アプイエンス学特ローチ
論A
がんに対する医 医療データサ
学・薬学アプイエンス学特ローチ
論A
がんに対する医 医療データサ
学・薬学アプイエンス学特ローチ
論A

がんに対する医学・薬学アプローチ
がんに対する医学・薬学アプローチ
がんに対する医学・薬学アプローチ
がんに対する医学・薬学アプ
ローチ

10/2

10/3

11/5

11/6

11/7

11/8

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

11/12

11/13

11/14

11/15

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

11/22

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

11/19

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

11/20

地域医療課題 死因究明学特概論
論

地域医療課題 死因究明学特
概論
論

11/26

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

11/27

地域医療課題 死因究明学特概論
論

地域医療課題 死因究明学特
概論
論

12/3

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

12/4

地域医療課題 死因究明学特概論
論

地域医療課題 死因究明学特
概論
論

12/10

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

12/11

地域医療課題 死因究明学特概論
論

地域医療課題 死因究明学特概論
論

神経再生・発
11/21 安全科学特論 生・疾患学特論
神経再生・発
11/28 安全科学特論 生・疾患学特論
神経再生・発12/5 安全科学特論 生・疾患学特論
神経再生・発12/12 安全科学特論 生・疾患学特論

神経再生・発安全科学特論 生・疾患学特論
神経再生・発安全科学特論 生・疾患学特論
神経再生・発安全科学特論 生・疾患学特論
神経再生・発安全科学特論 生・疾患学特
論

11/29
12/6
12/13

12/16

12/17

12/18

12/19

12/20

12/23

12/24

12/25

12/26

12/27

12/30

12/31

1/1

1/2

1/3

1/6

1/7

1/8

1/9

1/10

1/13

成人の日

1/14

1/15

1/16

1/17

1/20

1/21

1/22

1/23

1/24

1/27

1/28

1/29

1/30

1/31

2/3

2/4

2/5

2/6

2/7

2/10

2/11

2/12

2/13

2/14

2/18

2/19

2/20

2/21

2/25

2/26

2/27

2/28

3/3

3/4

3/5

3/6

3/7

3/10

3/11

3/12

3/13

3/14

3/17

3/18

3/19

3/20

3/24

3/25

3/26

3/27

2/17
2/24

振替休日

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

建国記念の日－審査意見（６月）（資料）－25－

春分の日

3/21
3/28

（新）

医学薬学総合研究科 時間割（令和６年度）

【資料3】

月曜日
日付

火曜日

６限（18:00～19:30)
博士前期課程博士課程

７限(19:40～21:10)

博士後期課程 博士前期課程

博士課程

日付

博士後期課程4/1

水曜日

６限（18:00～19:30)
博士前期課程博士課程

７限(19:40～21:10)

博士後期課程 博士前期課程

博士課程

博士前期課程

4/2

4/3

木曜日

６限（18:00～19:30)

日付

博士後期課程博士課程

７限(19:40～21:10)

博士後期課程 博士前期課程

博士課程

日付

博士後期課程

4/19
4/26

4/22

4/23

4/24

4/25

5/1

5/2

5/6

振替休日

5/7

基礎薬科学特講

基礎薬科学特講

基礎生体科学 最新臨床薬理
特論
学特論

5/14

基礎薬科学特講

基礎薬科学特講

5/13

基礎生体科学 最新臨床薬理特論
学特論

微生物・ウイルス・免疫学特 疫学方法特論
論
微生物・ウイル
5/15 ス・免疫学特 疫学方法特論
論
微生物・ウイル
5/22 ス・免疫学特 疫学方法特論
論
微生物・ウイル
5/29 ス・免疫学特 疫学方法特論
論
5/8

微生物・ウイルス・免疫学特 疫学方法特論
論
微生物・ウイルス・免疫学特 疫学方法特論
論
微生物・ウイルス・免疫学特 疫学方法特論
論
微生物・ウイルス・免疫学特 疫学方法特論
論

博士前期課程4/12

4/17

６限（18:00～19:30)

日付

博士後期課程

4/18

4/10

4/30

博士課程

4/11

4/9
4/16

昭和の日

７限(19:40～21:10)

博士後期課程 博士前期課程

4/5

4/8

4/29

博士課程

4/4

4/15

履修登録期間
4月

金曜日

６限（18:00～19:30)
博士前期課程博士課程

７限(19:40～21:10)

博士後期課程 博士前期課程

博士課程

博士後期課程

憲法記念日

5/3
多職種連携A 多職種連携B

多職種連携A 多職種連携B

5/10

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

5/16 多職種連携A 多職種連携B

多職種連携A 多職種連携B

5/17

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

5/23 多職種連携A 多職種連携B

多職種連携A 多職種連携B

5/24

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

5/30 多職種連携A 多職種連携B

多職種連携A 多職種連携B

5/31

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

研究倫理・医療倫理学A

研究倫理・医療倫理学B

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

5/9

5/20

基礎生体科学 最新臨床薬理特論
学特論

基礎生体科学 最新臨床薬理
特論
学特論

5/21

基礎薬科学特講

基礎薬科学特講

5/27

基礎生体科学 最新臨床薬理特論
学特論

基礎生体科学 最新臨床薬理
特論
学特論

5/28

基礎薬科学特講

基礎薬科学特講

6/3

基礎生体科学 最新臨床薬理特論
学特論

基礎生体科学 最新臨床薬理
特論
学特論

6/4

6/5

6/6

6/7

6/11

6/12

6/13

6/14

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

医療データサ6/17 臨床医学特論 イエンス学特論B
医療データサ6/24 臨床医学特論 イエンス学特論B
医療データサ
7/1 臨床医学特論 イエンス学特論B
医療データサ
7/8 臨床医学特論 イエンス学特論B

医療データサ
臨床医学特論 イエンス学特論B
医療データサ
臨床医学特論 イエンス学特論B
医療データサ
臨床医学特論 イエンス学特論B
医療データサ
臨床医学特論 イエンス学特
論B

6/18

6/19

6/20

6/21

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

6/10

7/15

海の日

6/25

医薬品開発特論

創薬標的評価 医薬品開発特学特講論

創薬標的評価学特講

6/26

健康機能調節
学特論

神経薬理学特 健康機能調節講
学特論

神経薬理学特講

6/27

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

6/28

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

7/2

医薬品開発特論

創薬標的評価 医薬品開発特学特講論

創薬標的評価学特講

7/3

健康機能調節
学特論

神経薬理学特 健康機能調節講
学特論

神経薬理学特講

7/4

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

7/5

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

7/9

医薬品開発特論

創薬標的評価 医薬品開発特学特講論

創薬標的評価学特講

7/10

健康機能調節
学特論

神経薬理学特 健康機能調節講
学特論

神経薬理学特講

7/11

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

7/12

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

7/16

医薬品開発特論

創薬標的評価 医薬品開発特学特講論

創薬標的評価学特講

7/17

健康機能調節
学特論

神経薬理学特 健康機能調節講
学特論

神経薬理学特講

7/18

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

機能調節薬理 分子生命科学
学特論
特論

7/19

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

基礎的研究方
発展的研究方法論
法論

7/22

健康科学特講

健康科学特講

7/23

7/24

7/25

7/26

7/29

健康科学特講

健康科学特講

7/30

7/31

8/1

8/2

8/5

8/6

8/7

8/8

8/9

8/13

8/14

8/15

8/16

8/19

8/20

8/21

8/22

8/23

8/26

8/27

8/28

8/29

8/12

山の日

医療情報リテラ
医療情報リテラシーB
シーA

8/30

9/2

健康科学特講

健康科学特講9/3

健康科学特論

病理病態学特論B

健康科学特論

病理病態学特論B

9/4

社会・予防医
学概論

感染症学特論

社会・予防医
学概論

感染症学特論9/5

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

9/6

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

9/9

健康科学特講

健康科学特講9/10 健康科学特論

病理病態学特論B

健康科学特論

病理病態学特論B

9/11

社会・予防医
学概論

感染症学特論

社会・予防医
学概論

感染症学特論9/12

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

9/13

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

9/16

敬老の日

9/17 健康科学特論

病理病態学特論B

健康科学特論

病理病態学特論B

9/18

社会・予防医
学概論

感染症学特論

社会・予防医
学概論

感染症学特論9/19

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

9/20

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

9/23

振替休日

9/24 健康科学特論

病理病態学特論B

健康科学特論

病理病態学特論B

9/25

社会・予防医
学概論

感染症学特論

社会・予防医
学概論

感染症学特論9/26

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

生体分子解析
地域医療課題特論Ⅰ
学特論

9/27

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅰ
薬科学特論Ⅰ

9/30
医療データサ10/7 イエンス学特 腫瘍学特論
論A
10/14
医療データサ10/21 イエンス学特 腫瘍学特論
論A
医療データサ10/28 イエンス学特 腫瘍学特論
論A
11/4
医療データサ11/11 イエンス学特 腫瘍学特論
論A
医療データサ11/18 イエンス学特論A
医療データサ11/25 イエンス学特論A
医療データサ12/2 イエンス学特論A
医療データサ12/9 イエンス学特
論A

10/4

AcademicEnglishAdvanced Academic English

AcademicEnglishAdvanced Academic English

10/8

臨床医学特講

臨床医学特講10/9

病理病態学特論A

病理病態学特論A

10/10

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

10/11

AcademicEnglishAdvanced Academic English

AcademicEnglishAdvanced Academic English

10/15

臨床医学特講

臨床医学特講 10/16

病理病態学特論A

病理病態学特論A

10/17

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

10/18

AcademicEnglishAdvanced Academic English

AcademicEnglishAdvanced Academic English

10/22

臨床医学特講

臨床医学特講 10/23

病理病態学特論A

病理病態学特論A

10/24

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

10/25

AcademicEnglishAdvanced Academic English

AcademicEnglishAdvanced Academic English

10/29

臨床医学特講

臨床医学特講 10/30

病理病態学特論A

病理病態学特論A

10/31

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

人体構造機能 免疫・発がん
科学特論
特論

11/1

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

10/1
医療データサイエンス学特 腫瘍学特論
論A
スポーツの日医療データサイエンス学特 腫瘍学特論
論A
医療データサイエンス学特 腫瘍学特論
論A
振替休日
医療データサイエンス学特 腫瘍学特論
論A
がんに対する医 医療データサ
学・薬学アプイエンス学特ローチ
論A
がんに対する医 医療データサ
学・薬学アプイエンス学特ローチ
論A
がんに対する医 医療データサ
学・薬学アプイエンス学特ローチ
論A
がんに対する医 医療データサ
学・薬学アプイエンス学特ローチ
論A

がんに対する医学・薬学アプローチ
がんに対する医学・薬学アプローチ
がんに対する医学・薬学アプローチ
がんに対する医学・薬学アプ
ローチ

10/2

10/3

11/5

11/6

11/7

11/8

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

11/12

11/13

11/14

11/15

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

11/22

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

11/19

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

11/20

死因究明学特論

死因究明学特論

11/26

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

11/27

死因究明学特論

死因究明学特論

12/3

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

12/4

死因究明学特論

死因究明学特論

12/10

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

最先端創薬科
地域医療課題特論Ⅱ
学特論

12/11

死因究明学特論

死因究明学特論

神経再生・発
11/21 安全科学特論 生・疾患学特論
神経再生・発
11/28 安全科学特論 生・疾患学特論
神経再生・発12/5 安全科学特論 生・疾患学特論
神経再生・発12/12 安全科学特論 生・疾患学特論

神経再生・発安全科学特論 生・疾患学特論
神経再生・発安全科学特論 生・疾患学特論
神経再生・発安全科学特論 生・疾患学特論
神経再生・発安全科学特論 生・疾患学特
論

11/29
12/6
12/13

12/16

12/17

12/18

12/19

12/20

12/23

12/24

12/25

12/26

12/27

12/30

12/31

1/1

1/2

1/3

1/6

1/7

1/8

1/9

1/10

1/13

成人の日

1/14

1/15

1/16

1/17

1/20

1/21

1/22

1/23

1/24

1/27

1/28

1/29

1/30

1/31

2/3

2/4

2/5

2/6

2/7

2/10

2/11

2/12

2/13

2/14

2/18

2/19

2/20

2/21

2/25

2/26

2/27

2/28

3/3

3/4

3/5

3/6

3/7

3/10

3/11

3/12

3/13

3/14

3/17

3/18

3/19

3/20

3/24

3/25

3/26

3/27

2/17
2/24

振替休日

基礎医科学・
基礎医学・薬学特論Ⅱ
薬科学特論Ⅱ

建国記念の日－審査意見（６月）（資料）－26－

春分の日

3/21
3/28

（旧）

医学薬学総合研究科

⽣命医療科学専攻（前期課程）

⽣命医科学プログラム

（新）

履修モデル

○養成する⼈材：健康・医療関連企業での研究開発や共同研究を⽀える重要な⼀員として活躍できる
優れた⽣命医療科学研究者
○履修科⽬
区分

共通科⽬

授業科⽬

1

多職種連携A1

医療情報リテラシーA

２年次

1〜2年次

1
⼩計

基礎的研究⽅法論

ベーシック科⽬

１年次

研究倫理・医療倫理学A

3
1

社会・予防医学概論

1

Academic English

1

地域医療課題概論

1

基礎⽣体科学特論
⽣体分⼦解析学特論
基礎医科学・薬科学特論Ⅰ

1

基礎医科学・薬科学特論Ⅱ

1
⼩計

6

⼈体構造機能科学特論

1

機能調節薬理学特論

1

微⽣物・ウイルス・免疫学特論1

病理病態学特論A

1

臨床医学特論専⾨科⽬

健康科学特論
医療データサイエンス学特論A
安全科学特論1

医薬品開発特論1

最先端創薬科学特論
健康機能調節学特論
⼩計

6

社会医学特別演習
形態機能医学特別演習

2細胞分⼦機能医学特別演習
総合医療医学特別演習
器官病態内科学特別演習
器官病態外科学特別演習
物理・化学薬学特別演習
⽣命薬学特別演習

2

医療薬学特別演習
臨床・社会薬学特別演習
特別科⽬

社会医学特別研究
形態機能医学特別研究

12

細胞分⼦機能医学特別研究
総合医療医学特別研究
器官病態内科学特別研究
器官病態外科学特別研究
物理・化学薬学特別研究
⽣命薬学特別研究
医療薬学特別研究
臨床・社会薬学特別研究⼩計
合計－審査意見（６月）（資料）－27－

2

2

12

17

2

12

医学薬学総合研究科

⽣命医療科学専攻（前期課程）

⽣命医科学プログラム

履修モデル○養成する⼈材：地域医療機関等の臨床現場で医療チームを⽀える重要な⼀員として活躍できる優れた専⾨職医療⼈
○履修科⽬
区分

共通科⽬

授業科⽬

1

多職種連携A1

医療情報リテラシーA

２年次

1〜2年次

1
⼩計

基礎的研究⽅法論

ベーシック科⽬

１年次

研究倫理・医療倫理学A

3
1

社会・予防医学概論

1

Academic English

1

地域医療課題概論

1

基礎⽣体科学特論

1

⽣体分⼦解析学特論
基礎医科学・薬科学特論Ⅰ

1

基礎医科学・薬科学特論Ⅱ
⼩計

6

⼈体構造機能科学特論
機能調節薬理学特論

専⾨科⽬

微⽣物・ウイルス・免疫学特論1

病理病態学特論A

1

臨床医学特論1

健康科学特論1

医療データサイエンス学特論A
安全科学特論
医薬品開発特論1

最先端創薬科学特論1

健康機能調節学特論
⼩計

6

社会医学特別演習
形態機能医学特別演習

2細胞分⼦機能医学特別演習
総合医療医学特別演習

2

器官病態内科学特別演習
器官病態外科学特別演習
物理・化学薬学特別演習
⽣命薬学特別演習
医療薬学特別演習
臨床・社会薬学特別演習
特別科⽬

社会医学特別研究
形態機能医学特別研究
細胞分⼦機能医学特別研究
総合医療医学特別研究12

器官病態内科学特別研究
器官病態外科学特別研究
物理・化学薬学特別研究
⽣命薬学特別研究
医療薬学特別研究
臨床・社会薬学特別研究⼩計
合計－審査意見（６月）（資料）－28－

2

2

12

17

2

12

医学薬学総合研究科

⽣命医療科学専攻（前期課程）⽣命医科学プログラム(医療データサイエンスコース) 履修モデル○養成する⼈材：リアルワールドデータなどの医療データを応⽤した基礎研究を遂⾏できる医療データ
サイエンスに強い⼈材
○履修科⽬
区分

共通科⽬

授業科⽬

1

多職種連携A1

医療情報リテラシーA

２年次

1〜2年次

1
⼩計

基礎的研究⽅法論

ベーシック科⽬

１年次

研究倫理・医療倫理学A

3
1

社会・予防医学概論

1

Academic English

1

地域医療課題概論

1

基礎⽣体科学特論
⽣体分⼦解析学特論
基礎医科学・薬科学特論Ⅰ

1

基礎医科学・薬科学特論Ⅱ

1
⼩計

6

⼈体構造機能科学特論
機能調節薬理学特論
微⽣物・ウイルス・免疫学特論1

病理病態学特論A
臨床医学特論専⾨科⽬1

健康科学特論
医療データサイエンス学特論A

2

安全科学特論
医薬品開発特論1

最先端創薬科学特論1

健康機能調節学特論
⼩計
社会医学特別演習

62

形態機能医学特別演習
細胞分⼦機能医学特別演習
総合医療医学特別演習
器官病態内科学特別演習
器官病態外科学特別演習
物理・化学薬学特別演習
⽣命薬学特別演習
医療薬学特別演習
臨床・社会薬学特別演習
特別科⽬

2

社会医学特別研究12

形態機能医学特別研究
細胞分⼦機能医学特別研究
総合医療医学特別研究
器官病態内科学特別研究
器官病態外科学特別研究
物理・化学薬学特別研究
⽣命薬学特別研究
医療薬学特別研究
臨床・社会薬学特別研究⼩計
合計－審査意見（６月）（資料）－29－

2

2

12

17

2

12

医学薬学総合研究科

⽣命医療科学専攻（前期課程）

⽣命薬科学プログラム

履修モデル○養成する⼈材：健康・医療関連企業での創薬などの研究、開発に携わる研究者及び⽣命科学系領域の中でハブとなるような優れた⽣命医療科学研究者
○履修科⽬
区分

共通科⽬

授業科⽬

1

多職種連携A1

医療情報リテラシーA

２年次

1〜2年次

1
⼩計

基礎的研究⽅法論

ベーシック科⽬

１年次

研究倫理・医療倫理学A

3
1

社会・予防医学概論

1

Academic English

1

地域医療課題概論

1

基礎⽣体科学特論
⽣体分⼦解析学特論
基礎医科学・薬科学特論Ⅰ

1

基礎医科学・薬科学特論Ⅱ

1
⼩計

6

⼈体構造機能科学特論
機能調節薬理学特論

1

微⽣物・ウイルス・免疫学特論1

病理病態学特論A
臨床医学特論専⾨科⽬

健康科学特論
医療データサイエンス学特論A
安全科学特論1

医薬品開発特論1

最先端創薬科学特論1

健康機能調節学特論

1⼩計

6

社会医学特別演習
形態機能医学特別演習
細胞分⼦機能医学特別演習

2

総合医療医学特別演習
器官病態内科学特別演習
器官病態外科学特別演習
物理・化学薬学特別演習

2

⽣命薬学特別演習
医療薬学特別演習
臨床・社会薬学特別演習
特別科⽬

社会医学特別研究
形態機能医学特別研究
細胞分⼦機能医学特別研究
総合医療医学特別研究
器官病態内科学特別研究
器官病態外科学特別研究
物理・化学薬学特別研究12

⽣命薬学特別研究
医療薬学特別研究
臨床・社会薬学特別研究⼩計
合計－審査意見（６月）（資料）－30－

2

2

12

17

2

12

医学薬学総合研究科

⽣命医療科学専攻（前期課程）

⽣命薬科学プログラム

履修モデル○養成する⼈材：医療機関等の医療や⽣命科学系領域の中でハブとなるような優れた専⾨職医療⼈
○履修科⽬
区分

共通科⽬

授業科⽬

1

多職種連携A1

医療情報リテラシーA

２年次

1〜2年次

1
⼩計

基礎的研究⽅法論

ベーシック科⽬

１年次

研究倫理・医療倫理学A

3
1

社会・予防医学概論

1

Academic English

1

地域医療課題概論

1

基礎⽣体科学特論
⽣体分⼦解析学特論1

基礎医科学・薬科学特論Ⅰ
基礎医科学・薬科学特論Ⅱ

1
⼩計

6

⼈体構造機能科学特論
機能調節薬理学特論
微⽣物・ウイルス・免疫学特論
病理病態学特論A

専⾨科⽬

臨床医学特論1

健康科学特論1

医療データサイエンス学特論A
安全科学特論1

医薬品開発特論1

最先端創薬科学特論1

健康機能調節学特論

1⼩計

6

社会医学特別演習
形態機能医学特別演習
細胞分⼦機能医学特別演習
総合医療医学特別演習
器官病態内科学特別演習
器官病態外科学特別演習
物理・化学薬学特別演習
⽣命薬学特別演習

2

医療薬学特別演習
臨床・社会薬学特別演習
特別科⽬

2

社会医学特別研究
形態機能医学特別研究
細胞分⼦機能医学特別研究
総合医療医学特別研究
器官病態内科学特別研究
器官病態外科学特別研究
物理・化学薬学特別研究
⽣命薬学特別研究
医療薬学特別研究
臨床・社会薬学特別研究

12
⼩計
合計

－審査意見（６月）（資料）－31－

2

2

12

17

2

12

医学薬学総合研究科

⽣命医療科学専攻（前期課程）

⽣命医科学プログラム

（旧）

履修モデル

○養成する⼈材：健康・医療関連企業での研究開発や共同研究を⽀える重要な⼀員として活躍できる
優れた⽣命医療科学研究者
○履修科⽬
区分

共通科⽬

授業科⽬

1

多職種連携A1

医療情報リテラシーA

２年次

1〜2年次

1
⼩計

基礎的研究⽅法論

ベーシック科⽬

１年次

研究倫理・医療倫理学A

3
1

社会・予防医学概論

1

Academic English

1

基礎⽣体科学特論
⽣体分⼦解析学特論
基礎医科学・薬科学特論Ⅰ

1

基礎医科学・薬科学特論Ⅱ

1
⼩計

5

⼈体構造機能科学特論

1

機能調節薬理学特論

1

微⽣物・ウイルス・免疫学特論1

病理病態学特論A

1

臨床医学特論専⾨科⽬

健康科学特論
医療データサイエンス学特論A
安全科学特論1

医薬品開発特論1

最先端創薬科学特論
健康機能調節学特論
⼩計

6

社会医学特別演習
形態機能医学特別演習

2細胞分⼦機能医学特別演習
総合医療医学特別演習
器官病態内科学特別演習
器官病態外科学特別演習
物理・化学薬学特別演習
⽣命薬学特別演習

2

医療薬学特別演習
臨床・社会薬学特別演習
特別科⽬

社会医学特別研究
形態機能医学特別研究

12

細胞分⼦機能医学特別研究
総合医療医学特別研究
器官病態内科学特別研究
器官病態外科学特別研究
物理・化学薬学特別研究
⽣命薬学特別研究
医療薬学特別研究
臨床・社会薬学特別研究⼩計
合計－審査意見（６月）（資料）－32－

2

2

12

16

2

12

医学薬学総合研究科

⽣命医療科学専攻（前期課程）

⽣命医科学プログラム

履修モデル○養成する⼈材：地域医療機関等の臨床現場で医療チームを⽀える重要な⼀員として活躍できる優れた専⾨職医療⼈
○履修科⽬
区分

共通科⽬

授業科⽬

1

多職種連携A1

医療情報リテラシーA

２年次

1〜2年次

1
⼩計

基礎的研究⽅法論

ベーシック科⽬

１年次

研究倫理・医療倫理学A

3
1

社会・予防医学概論

1

Academic English

1

基礎⽣体科学特論

1

⽣体分⼦解析学特論
基礎医科学・薬科学特論Ⅰ

1

基礎医科学・薬科学特論Ⅱ
⼩計

5

⼈体構造機能科学特論
機能調節薬理学特論

専⾨科⽬

微⽣物・ウイルス・免疫学特論1

病理病態学特論A

1

臨床医学特論1

健康科学特論1

医療データサイエンス学特論A
安全科学特論
医薬品開発特論1

最先端創薬科学特論1

健康機能調節学特論
⼩計

6

社会医学特別演習
形態機能医学特別演習

2細胞分⼦機能医学特別演習
総合医療医学特別演習

2

器官病態内科学特別演習
器官病態外科学特別演習
物理・化学薬学特別演習
⽣命薬学特別演習
医療薬学特別演習
臨床・社会薬学特別演習
特別科⽬

社会医学特別研究
形態機能医学特別研究
細胞分⼦機能医学特別研究
総合医療医学特別研究12

器官病態内科学特別研究
器官病態外科学特別研究
物理・化学薬学特別研究
⽣命薬学特別研究
医療薬学特別研究
臨床・社会薬学特別研究⼩計
合計－審査意見（６月）（資料）－33－

2

2

12

16

2

12

医学薬学総合研究科

⽣命医療科学専攻（前期課程）⽣命医科学プログラム(医療データサイエンスコース) 履修モデル○養成する⼈材：リアルワールドデータなどの医療データを応⽤した基礎研究を遂⾏できる医療データ
サイエンスに強い⼈材
○履修科⽬
区分

共通科⽬

授業科⽬

1

多職種連携A1

医療情報リテラシーA

２年次

1〜2年次

1
⼩計

基礎的研究⽅法論

ベーシック科⽬

１年次

研究倫理・医療倫理学A

3
1

社会・予防医学概論

1

Academic English

1

基礎⽣体科学特論
⽣体分⼦解析学特論
基礎医科学・薬科学特論Ⅰ

1

基礎医科学・薬科学特論Ⅱ

1
⼩計

5

⼈体構造機能科学特論
機能調節薬理学特論
微⽣物・ウイルス・免疫学特論1

病理病態学特論A
臨床医学特論専⾨科⽬1

健康科学特論
医療データサイエンス学特論A

2

安全科学特論
医薬品開発特論1

最先端創薬科学特論1

健康機能調節学特論
⼩計
社会医学特別演習

62

形態機能医学特別演習
細胞分⼦機能医学特別演習
総合医療医学特別演習
器官病態内科学特別演習
器官病態外科学特別演習
物理・化学薬学特別演習
⽣命薬学特別演習
医療薬学特別演習
臨床・社会薬学特別演習
特別科⽬

2

社会医学特別研究12

形態機能医学特別研究
細胞分⼦機能医学特別研究
総合医療医学特別研究
器官病態内科学特別研究
器官病態外科学特別研究
物理・化学薬学特別研究
⽣命薬学特別研究
医療薬学特別研究
臨床・社会薬学特別研究⼩計
合計－審査意見（６月）（資料）－34－

2

2

12

16

2

12

医学薬学総合研究科

⽣命医療科学専攻（前期課程）

⽣命薬科学プログラム

履修モデル○養成する⼈材：健康・医療関連企業での創薬などの研究、開発に携わる研究者及び⽣命科学系領域の中でハブとなるような優れた⽣命医療科学研究者
○履修科⽬
区分

共通科⽬

授業科⽬

1

多職種連携A1

医療情報リテラシーA

２年次

1〜2年次

1
⼩計

基礎的研究⽅法論

ベーシック科⽬

１年次

研究倫理・医療倫理学A

3
1

社会・予防医学概論

1

Academic English

1

基礎⽣体科学特論
⽣体分⼦解析学特論
基礎医科学・薬科学特論Ⅰ

1

基礎医科学・薬科学特論Ⅱ

1
⼩計

5

⼈体構造機能科学特論
機能調節薬理学特論

1

微⽣物・ウイルス・免疫学特論1

病理病態学特論A
臨床医学特論専⾨科⽬

健康科学特論
医療データサイエンス学特論A
安全科学特論1

医薬品開発特論1

最先端創薬科学特論1

健康機能調節学特論

1⼩計

6

社会医学特別演習
形態機能医学特別演習
細胞分⼦機能医学特別演習

2

総合医療医学特別演習
器官病態内科学特別演習
器官病態外科学特別演習
物理・化学薬学特別演習

2

⽣命薬学特別演習
医療薬学特別演習
臨床・社会薬学特別演習
特別科⽬

社会医学特別研究
形態機能医学特別研究
細胞分⼦機能医学特別研究
総合医療医学特別研究
器官病態内科学特別研究
器官病態外科学特別研究
物理・化学薬学特別研究12

⽣命薬学特別研究
医療薬学特別研究
臨床・社会薬学特別研究⼩計
合計－審査意見（６月）（資料）－35－

2

2

12

16

2

12

医学薬学総合研究科

⽣命医療科学専攻（前期課程）

⽣命薬科学プログラム

履修モデル○養成する⼈材：医療機関等の医療や⽣命科学系領域の中でハブとなるような優れた専⾨職医療⼈
○履修科⽬
区分

共通科⽬

授業科⽬

1

多職種連携A1

医療情報リテラシーA

２年次

1〜2年次

1
⼩計

基礎的研究⽅法論

ベーシック科⽬

１年次

研究倫理・医療倫理学A

3
1

社会・予防医学概論

1

Academic English

1

基礎⽣体科学特論
⽣体分⼦解析学特論1

基礎医科学・薬科学特論Ⅰ
基礎医科学・薬科学特論Ⅱ

1
⼩計

5

⼈体構造機能科学特論
機能調節薬理学特論
微⽣物・ウイルス・免疫学特論
病理病態学特論A

専⾨科⽬

臨床医学特論1

健康科学特論1

医療データサイエンス学特論A
安全科学特論1

医薬品開発特論1

最先端創薬科学特論1

健康機能調節学特論

1⼩計

6

社会医学特別演習
形態機能医学特別演習
細胞分⼦機能医学特別演習
総合医療医学特別演習
器官病態内科学特別演習
器官病態外科学特別演習
物理・化学薬学特別演習
⽣命薬学特別演習

2

医療薬学特別演習
臨床・社会薬学特別演習
特別科⽬

2

社会医学特別研究
形態機能医学特別研究
細胞分⼦機能医学特別研究
総合医療医学特別研究
器官病態内科学特別研究
器官病態外科学特別研究
物理・化学薬学特別研究
⽣命薬学特別研究
医療薬学特別研究
臨床・社会薬学特別研究

12
⼩計
合計

－審査意見（６月）（資料）－36－

2

2

12

16

2

12