群馬県立前

橋高等

学

校

学校

評

価一

覧

表②（令和４年度版）
No.１

（様式２）
羅
評 価 対 象Ⅰ

特色ある学校づくりに努めていますか。

針評 価 項 目

1

特色ある教育活動を行っていますか。

具①

②

③

④

Ⅱ

生徒の意欲的な学習活動について、適切な指導をしていますか。

2

生徒の実態に応じた指導を行っていますか。

盤

①

体的達数値

項目

自分の学校が好きだと感じている生徒の割合は９０％以上である。
「探究基礎」(１年)、「科学探究Ⅰ」「探究総合」(２年)、「科学探究Ⅱ」(３年）における活動
を通じて自らテーマをみつけ、解決していく探究力が身についたと感じる生徒が８０％以上である。

「イノベータ講演会」が探究活動の充実や活動意欲の向上に役立っていると感じる生徒が８０％以上である。
Oxbridge研修やその報告会およびその他のグローバル教育に関する活動を通じて、グローバル社会での生き方や異文化に対する理解が進んだ生徒が８０％以上である。（１・２年のみ）工夫された授業が展開されており、授業に８０％以上の生徒が満足している。

度

①

②

総合Ａ

Ａ

Ａ

Ａ

Ａ

Ａ

Ａ

Ａ

Ａ

Ｂ

Ｂ

Ｂ

Ａ

Ａ

Ａ

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Ａ

Ｂ

Ｂ

Ｂ

Ａ

Ａ

Ａ

Ａ

Ａ

Ａ

②

3

生徒は確かな学力を身に付けていますか。

英語や数学などの教科で行っている少人数授業や習熟度別授業に９０％以上の生徒が満足している。
① 生徒自ら考え、発表するなど、主体的な活動を行う生徒が８０％以上である。

成

②

4

Ⅲ

生徒の充実した学校生活について適切な指導をしていますか。

5
6

7

基礎・基本の定着を図る指導が充実していますか。

組織的・継続的な指導を行っていますか。
生徒は健康で、規則正しい学校生活を送っていますか。

生徒が自主的に活発な活動をしていますか。

生徒が主体的に授業に取り組めるような授業改善のための研修会を各学年で年に２回以上と教科でも実施している。
③ 「土曜ＡＬ」の活動に参加し、主体的な学習に取り組もうとした生徒が７０％以上である。（１・２年のみ）④ 英語等によるコミュニケーション能力が向上していると感じる生徒が８０％以上である。
⑤ 各教科・科目で「探究的な学び」を取り入れた授業を行い、学習内容がより深く理解できたと感じる生徒が８０％以上である。
① 平均家庭学習時間を１･２年で3.0時間、３年で4.5時間以上確保して、予習と復習に努めている。
② 学校内での朝学習や放課後の自習室利用など、校内での主体的な学習に取り組む生徒が７０％以上である。
① 学年会議・生徒指導部会議・教育相談係会
議において、生徒に関する情報交換を月に２回以上行っている。
① 遅刻をする生徒が、全校平均で１日あたり１０名以下である。また、欠席率は１％以内（３年生は２％以内）である。
② 学校全体で、挨拶運動や規律遵守に取り組んでいる。
部活動に実人数で９５％以上の生徒が加入している。また、関東大会以上に出場の部活動５つ以上を目指す。
② 部活動が生徒の主体性を生かし、メリハリのある活動の中で充実していると感じている生徒が９０％以上である。
③ 部活動に取り組む生徒のうち、文武両道を実践していると感じている生徒が７０％以上である。
④ 定期戦及び優曇華をはじめとした学校行事の内容の充実を図り、自主的・主体的に取り組めた生徒が８０％以上である。

ＡＡ

Ａ

Ａ

Ａ

Ａ

①Ａ

Ｂ

Ｂ

Ａ

Ａ

Ａ

ＡＡ

Ａ

Ａ

ＡＡ

改善状

況のまとめ

学 校 関 係 者 評 価

次

年度の課

題

コロナ禍が継続し、まだ学校行事に幾分制限
本校の教育方針である「学習」「部活動」があるが、できる限りこれまでと近い形で実「行事」の充実を図る中で、生徒の満足度を・①部活動や生徒会活動は課外活動ですので、高校としては 高めたい。
施することができた。
学習活動に集中してはいかがですか。
昨年度までの活動を踏まえ、中間発表の回数 ・①3年生の前高での学びに関する語りの内容と話す様子か 今年度の活動の反省を次年度の学年にしっかを増やすことができ、成果発表会では、外部 ら、学校への満足度が確認できたことは高い評価に値する。 りと引き継ぎ、生徒たちにとってより充実し指導者に加え保護者や他校教員にも参加して ・①引き続き生徒のための活動をお願いします。
た探究活動が進められるようサポート体制をいただき、探究力の向上に繋げることができ ・②7月→今回で探究力の向上に役立ったという意見が僅か 整えていきたい。
ながら低下しています。この理由は何でしょうか。
た。
外部講師からの貴重な講演による知見を広げ ・③低下傾向は上の項目よりも顕著です。
探究活動やイノベータとしての資質・能力のる活動にとどまらず、意識的に質問力育成す ・④oxbridge自体のアンケートがないので、どれ位のインパ 向上に繋がる講演会を企画し、生徒たちを成クトがあるのかは評価できません。
る活動としても生かせている。
長させていきたい。
・④コロナ禍の状況を鑑み、活動の充実を図ってほしい。
Oxbridge研修は今年度も実施できず、代替行 ・④ようやく外国人留学生も入国を再開したので、いろいろ コロナの影響も納まりつつあり、グローバル事も様々な事情から実施できなかった。
教育が一層進むよう、できる限り外部と関わな国の話を、その国の言葉で聞く機会があると楽しいと思Youth Leader Programについては、少人数な う。
る活動を企画、紹介し参加を促していきたがら参加することとなった。
い。
授業アンケートがフィードバックされ、改善を進めてきた。

配付されているクロームブックの効果的な活用を図るなど、授業改善を組織的に推進していく。

・①ICTについては更なる活用ができるように検討をしてもらいたい。
クラス編成を工夫し、有効に活用できるよう ・②生徒の学習レベルの差が大きいと見受けられる授業に関 小集団の特性に合った授業内容・指導方法をしては、習熟度別授業は推進するべきだと思う。
考慮した。
さらに検討していく。
ICEルーブリック評価を取り入れた授業を学 ・①主体的な活動を生徒にさせることは一朝一夕にはできな 主体的な活動を授業内で生徒に行わせる取組
校全体で推進するとともに、生徒の主体性を い。自らの立場を振り返り、中学校段階から主体性を育む教 を今後も継続して進めたい。
生かした授業を行うことを目標とした。
育を充実させたい。
・①大学入学後も受け身の学生がまだまだ多い印象です。
クロスカリキュラムを含めた各研究授業が数
自分の授業もあるが、可能な限り研究授業を・①一部の生徒に偏らないように注意していただきたい。
回職員に公開される形で行われた。
見学できるような方策を考えたい。また、授・②どれくらいの教員がICEルーブリックを使っているので業改善に資するツールなどの研修も行う。
しょうか。
・③主知的に探究する態度を育むことは、変化の激しい社会企画した講演会によっては、参加希望者が少生徒たちが、より興味をもてるような講演会ない講座も見られたが、後半では探究活動す を生き抜いていくうえで欠かせない資質だと思う。
を企画し、積極的な参加をうながす。探究活・③土曜日まで高校が関与すべきでしょうか。
るための時間としての活用できていた。
動の時間としての活用も継続させる。
・④グローバル化が一層進む社会で英語力を付けることは国
これまでの活動は継続しつつも、大きな改善 際的に活躍する人材を育成するうえで重要だと思う。学校生 授業におけるコミュニケーション活動の機会には繋げることができなかった。
活における授業以外の場面においてもＡＬＴを積極的に活用 を意識的に設けてもらい、常態化できるよう進めていく。
してはどうか。
・④英語教科以外の授業を、英語で行っては如何でしょう
今年度はSSを付する教科・科目以外の授業で引き続きICE評価を取り入れた授業を行ってか。（日本語で行った授業を、英語でもう一度行うとか…）
もICEル-ブリック評価を取り入れた授業を行もらい、100段階評価にも組み込んでいける
・⑤大変良い試みと思いますが、全員が受講しているのでうことができた。
よう集約していきたい。
しょうか。
経年で多少の増減もあるが、おしなべて目標
特に３年生は受験に向けて時期に応じた学習・①質の高い学習を確保するためには、それに応じた学習量 内容の意識を共有したい。の学習時間には少し足りない傾向にある。
が必要になると考えます。中学校段階から家庭学習をするのが当たり前という習慣付けを図りたい。
コロナ禍での制約が少しずつ緩和され、本来 ・①家庭の協力を得られるように情報発信などの機会を増や 学習環境の提供についてより安定的な運営のの取組状況に戻りつつある。特に考査前には す検討をしてほしい。
方法を模索したい。
・②蛟龍館の環境を充実させ活用を促してほしい。
積極的な学習が見られる。
学年と生徒指導部とが密接に連携し特活部等
教育相談係会議において各学年からの生徒情からの情報も共有しながら、生徒の理解を深 ・目標を達成できているので、引き続き充実した取組を行っ 報やスクールカウンセラーとの情報交換によていただきたいと思います。
め、早期の対応を図る。
り組織的な対応を行うことができた。
学年や担任を通して家庭との連携を図りなが遅刻指導を学年と協力し学校全体で声かけ指・①長期欠席への対応は義務校でも頭を悩ませている事案の 導を行っていく。遅刻においては改善傾向がら、自律的な生活習慣を導いていく。
一つです。中学校段階から不登校傾向が見られる生徒への丁 見られる。
寧な対応を心がけたい。
・①大学でも問題になっています。
学年や特活部と連携し、生徒職員が一体と学校評価アンケートでは９０％の生徒保護者なって、自主的・自律的精神に基づいた活気 ・①コロナの影響もあると思いますが、規則正しく登校させ から評価されている。マナーアップ等の活動るという基本をしっかりと伝えていってほしい。のある学校作りを行う。
を通して活気ある学校づくりを行う。
部活動を体験したり、見学する機会を多く設けることで、部活動への興味関心を高め、加入の動機付けとした。

実人数部活動加入率は90.7％であった。関東大会には体育部６部、学芸部１部が、全国大会には体育部４部、学芸部２部が出場した。

・①部活動に加入する生徒の減少が危惧されるので、部活動部全体で情報共有をして、目標を達成するた 加入の意義を新入生などに伝える機会を更に増やしてほし
生徒の意思を尊重するだけでなく、行動に責めの方策を検討していくことで、主体性を引 い。
任を持たせることで、人格形成の一助とすき出した。
・②部全体で”部活も勉強も！！”という意識を持ち続ける る。
ことが大切だと思う。
週2日以上の休養日を設けるなど活動時間をより効率的な部活動運営を心がけ、部活動と制限し、学習時間を確保する。
学習の切り替えを意識させる。
・④行事は生徒の主体性を伸ばす良い機会であると思うので、コロナの状況を鑑みながらですが、積極的に行ってほしコロナ禍の学校行事のため、対外的にも校内 い。
コロナ禍の行事運営ノウハウは蓄積されてき的にもより安全・安心な運営ができるようにた。一方で伝統が途切れることのないように工夫した。
通常開催についての情報伝達も十分に行う。

3

群馬

県立前

橋高等学校

学校

評価一覧

表②（令和４年度版）
No.２

（様式２）
羅
評 価 対 象評 価 項 目89Ⅳ

生徒主体のいじめ防止活動に積極的に取り組んでいますか。

読書指導が行われていますか。

生徒の主体的 10 計画的な指導を行っな進路選択につていますか。
いて適切な指導をしていますか。

11Ⅴ

針

生徒は自らの進路希
望 について真剣に考え、そ の実現に向けて取り組ん でいますか。

開かれた学校 12 家庭、地域社会に積づくりに努めて極的な情報発信をしていますか。
いますか。

盤具体

的達数値

項目

本校の「スマホ利用ルール」を理解し、それに従った生活ができている生徒が８０％以上である。
② 学校は、いじめの防止や早期発見に向けた取組を積極的に行っていると考えている生徒が９０％以上である。
① 学校図書館の貸出冊数が7,000冊を超えている。

成度

①

②

総合Ｂ

Ｂ

Ｂ

Ａ

Ａ

Ａ

Ｂ

Ｂ

Ｂ

Ａ

Ａ

Ａ

ＡＡ

Ａ

①

①

進路に関するＬＨＲを各学年で年に１０回以上実施し、８０％以上の生徒が進路選択の参考になると認識している。
② 「前高ジャーナル」、「進路概況」や「進学の手引」を、８０％以上の生徒が役に立つと認識している。
③ 大学・企業・研究所研修、インターンシッ
プ等のキャリア教育行事に満足している生徒が８０％以上である。
① 早朝補習や長期休業中の補習授業が、進路希望の実現に役立っていると感じている生徒が８０％以上である。
② 夏季休業中の学習合宿に参加した生徒のうち、学習合宿が進路希望の実現に役立っていると感じている生徒が９０％以上である。
③ 生徒のより高い進路目標の実現を目指し、生徒の大学合格率が８０％以上、大学進学率が７０％以上である。
① 「前高Web page」の内容について、満足している保護者が９０％以上である。

家庭、地域社会の教育力を活用していますか。
14 生徒の安全意識向上の取り組みを行っていますか。

15

規範意識と危険回避能力を高める指導を行い、自転車事故１５件以下を目指して指導する。
② 安心・安全な自転車利用のためには、自転車保険の加入やヘルメット着用が必要であると自覚している生徒が90％以上である。
①

Ⅶ①

教育のデジタ 17 ICTを活用した指導をル化に務めてい行っていますかますか。
18 ICTを活用した業務改善を行っていますか。

①①

災害発生時に適切な行動をとることができると自覚している生徒が９０％以上である。
健康面で安心感があると、８０％以上の生徒が回答している。

授業等でICTを活用した指導を行っている教員が８０％以上である。
ICTを活用することで、分掌業務等の改善を進めている教員が８０％以上である。

状

況のまとめ

学 校 関 係 者 評 価次

年度の課題ホームルームや学年集会、講話等の機会を捉「スマホ利用ルール」を理解している生徒
・①ルールを理解させ、守らせることは重要。中学校段階か は、８０％であった。今後風紀委員会を通しえ、指導を徹底する。
らスマホの利便性は危険性を孕んでいることを指導したい。 て自主的な取り組みを促す。
・①スマホ依存に近い生徒への対策が必要になるのでは？
人権教育やいじめ防止への啓発活動に加え、 ・②いじめは、学校の中だけで起こるわけではなく、むしろ いじめ防止に関する班別協議活動を各ＨＲでいじめに関するアンケートを各学期に行い、 学校の外で起こることが少なからずある。保護者も巻き込ん 行うことができた。また、いじめに関する職で対応するために、学校の取組を家庭に発信してほしい。
実態把握から対応まで計画的・組織的に行員研修を行い、組織的な対応に向けた取り組う。
みを行った。
図書館講演会や出張貸し出し、フェアの開
生徒のニーズと前高図書館が発信したい書籍催、図書館前の展示など工夫ができた。また ・９①読書量を増やすことによって知識を豊かにしたり心を が必ずしも一致しない。バランスが重要。
「適書150選」を発行した。
耕したりすることができると思う。中学校段階から読書する参考になる，やや参考になると答える生徒の 習慣を付けていけるようにしたい。
今年度の経験を活かして適切な時期に興味関・９①本離れが今後更に進むと思われるので、新たな取り組 心の高まる指導となるよう洗練していきた
合計は９割を超えている。
みを検討する必要がある。
い。
・９①本が好きな生徒は、たくさん読んでいる印象。図書館
進学の手引きについて役に立つと思う、やや で借りずに電子書籍で読む子も多いかもしれない。
引き続き、生徒や保護者に情報提供していき・９①アンケートでも評価が低い。工夫した取り組みが望ま たい。
思うの合計は95%を超えている。
れる。

ＡＡＡ

ＡＡ

Ａ

平常時補習の満足度が高い。長期休業中補習の補習もコロナ禍の影響も受けつつも概ね実施できた。

コロナ禍の影響が小さくなりつつあり、本来の形態に戻していきたい。

Ａ参加した生徒の満足度は極めて高い。今年度は３年ぶりの実施だった。２・３年を実施対 ・②今後も感染症対策を行いながら実施してほしい。
象とした。

４年ぶりに全学年で学習合宿を実施したい。
参加可能人数の設定を考えていきたい。

学校推薦型選抜の出願がやや少なかった。一般選抜に向けてしっかりと実力養成に粘れる生徒が多かった。

生徒がより高い目標を堅持できるよう力添えしていきたい。

ＡＡ

未

Webページの更新と前高通信の発行をできる
学校説明会の工夫など、前橋高校の魅力を中限りタイムリーな形で発信することを心がけ学生に伝えられるような情報発信の改善を今た。
・②前高通信はHPで公表されており、今後の受験生などへの 後も進める。
発信にもなり良いと思う。PDFにしたことにより、より見や今年度「前高通信」は５号発刊した。学年通
今後も保護者にタイムリーな情報を発信してすくなった。
信も各学年で定期的に発行するなど、保護者いく。に学校の様子を伝えた。

ＡＡ

ＡＡ

Ａ

Ａ

ＡＡＡ

ＢＢＢＡＡ

Ａの現状に合ったものになるように工夫すると声かけ指導を行うと共に、自転車ヘルメット共に生徒会役員や風紀委員会を中心に自発的 ・②高校生全体でヘルメット着用率が高くなっていい傾向だ の重要性を理解する取組を生徒会本部役員とと思うが、右側通行・並列走行が多いと感じる。
活動を促す。
連携して行う。

Ａ

年2回の避難訓練に加え、1階の教室を使用し生徒が卒業後に移動した先でも、災害発生時ている1年生には、水害時の垂直避難を実施 ・目標を達成できているので、引き続き充実した取組を行っ に適切な行動がとれるよう意識付けを行いたていただきたいと思います。
し、本校の実情に合わせた訓練を行った。
い。

科学探究にPTAから講師を迎えた。

①

環境面で生徒の安全が確保されていますか。
Ⅵ 学校における 16 保健面で生徒の健康生徒の健康・安が確保されています
全に努めていまか。
すか。

善コロナ禍で実施できなかった行事について、 ・10①進路選択などに関する情報の早期発信を図り、生徒の コロナ禍の影響が小さくなりつつあり、現地本来の形で実施できたものが増えてきた。
対面での活動を増やし、まずは本来の形態を進路への意識向上に更に図ってほしい。
取り戻したい。

②13

学校通信「前高通信」などによる学校からの情報提供に満足している生徒・保護者が９０％以上である。
① 保護者や地域社会の人を講師とした講演会などを年に２回以上実施している。

改Ａ

ＡＡＡＡＡＡＡＡＡＡ

科学探究だけでなく、土曜ＡＬなどでPTA・・①生徒向けの講演会を動画配信で保護者も視聴できると、 同窓会・周辺住民に声をかけたい。
体験共有になっていいと思う。

交通法規やマナーの徹底に加え、余裕を持っ交通安全教室や下校指導を行い、被害者・加た早朝登校や、大通りを利用しての通学な・①事故防止への指導の徹底を引き続き行うとともに、発生 害者にならない取組を行うことができた。まど、事故に遭いにくい通学を促す。
した場合の対応などもお願いしたい。高校生総合保障制度の た、自転車ルールの徹底を指導していく。
交通安全教室の形態・指導内容等を前橋高校 周知なども行ってほしい。
自発的なヘルメット着用に向け、駐輪場での保健だより等を使い、感染症対策について生国や県からの指導に対して素早く適切に対応徒に周知できるよう努めてきた。保健委員会
できるように、管理職や保健部で協力してい・①今後、コロナ感染症が感染症法５類になった場合の対策や環境整備委員会と協力しながら設備の衛生きたい。
については、県とよく協議し対策を取ってほしい。
面も強化してきた。
クロームブックなどを授業だけでなく、各活動の調査などにも利用してきた。
各種調査や連絡等でICTの活用がさらに進められた。

4

今後も授業をはじめ、さまざまな場面でICTの有効活用を図りたい。
・①ICT活用は今後社会に出てからも、更に必要になるスキルになるので、学習で活用することにより、生徒のICTへの理解と活用をさらに進めてほしい。

ICTの活用により、今後も業務の負担を改善したい。