（別紙様式４）【職業実践専門課程認定後の公表様式】
平成29年11月1日※１（前回公表年月日：平成29年6月1日）

職業実践専門課程の基本情報について
学校名

設置認可年月日校長名専修学校
麻生ビューティーカレッジ

平成14年3月29日

林 宏治

設置者名

設立認可年月日代表者名

学校法人 麻生塾
分野

所在地〒820-0018
麻生 健
福岡県飯塚市芳雄町3-83（電話） 0948-25-5999
認定学科名

昭和26年3月12日
認定課程名

衛生

所在地
〒810-0041
福岡県福岡市中央区大名2丁目9-23（電話） 092-735-3800

ビューティースペシャリスト科（エステティシャンコース）

衛生専門専門士

高度専門士

平成29年2月28日
名称変更告示30号

-

学科の目的

本学科は、エステティシャンに必要となる知識技能を修得せしめ、社会に有為有能なる実践的人材を養成することを目的とする。

認定年月日

平成26年3月31日

修業年限

昼夜

2

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

講義演習

実習

1818357

3901071

昼間

年

生徒実員

留学生数（生徒実員の内専任教員数

80 人

12 人

0 人

4 人

学期制度

■１学期：４月１日～８月３１日■２学期：９月１日～１２月３１日■３学期：１月１日～３月３１日

成績評価

長期休み

■夏 季：８月１日～８月３１日■冬 季：１２月１９日～１月４日■春 季：３月６日～４月３日

卒業・進級
条件

■クラス担任制：
有■個別相談・指導等の対応
補講の実施、休学、留年

兼任教員数

総教員数

9 人

13 人

■成績表：
有
■成績評価の基準・方法
試験、実習の成果、履修状況等を総合的に勘案して行う。
学則で定める当該年度における必要な時間数を履修していること。各学期試験の通年評価がC評価（60点）以上であること。教科の区分ごとにその教科課目の3分の2以上（実習を伴う教科課目は5分の4以上）出席していること。
■課外活動の種類
無課外活動
無■サークル活動：■国家資格・検定/その他・民間検定等■主な就職先、業界等（平成２８年度卒業生）
百貨店・美容品販売メーカー・エステサロン・ネイルサロン（平成28年度卒業者に関する平成29年5月1日時点の情報）■就職指導内容
求職票面接、個別指導等

資格・検定名種

アロマテラピー1級

就職等の状況※２■卒業者数■就職希望者数
■就職者数
■就職率
：
■卒業者に占める就職者の割合
：
■その他

3
3
3
100人
人
人
％

100％

受験者数

③ 3人

※３

応用部門1位入賞

1名■中退率

平成28年4月1日時点において、在学者11名（平成28年4月1日入学者を含む）
平成29年3月31日時点において、在学者10名（平成29年3月31日卒業者を含む）■中途退学の主な理由
中途退学の現状

進路変更、病気療養■中退防止・中退者支援のための取組
担任と個別面談、臨床心理士によるカウンセリング■学校独自の奨学金・授業料等減免制度：
経済的支援制度第三者による学校評価有

経済的理由によ修学困難である者に対して授業料を減免する
東日本大震災により被災し進学が困難になった者を対象に入学金、校納金、寮費を卒業まで全額免除する。

■専門実践教育訓練給付：

無■民間の評価機関等から第三者評価：

無

当該学科のホームページ http://www.asojuku.ac.jp/abc/subject/makeup/este/
ＵＲＬ

3人

か記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）

28 年度卒業者に関する
平成29年5月1日 時点の情報）■中途退学者

合格者数

主な学修成果
（資格・検定等） ※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当する■自由記述欄
・エステティックコンテスト九州・沖縄地区大会
（平成実技
単位時間

生徒総定員

学修支援等

実験

9.1 ％

１．「専攻分野に関する企業、団体等（以下「企業等」という。）との連携体制を確保して、授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること。」関係（１）教育課程の編成（授業科目の開設や授業内容・方法の改善・工夫等を含む。）における企業等との連携に関する基本方針
エステ業界で即戦力として活躍できるよう、基礎をしっかり学び、2年間でエステに関する各種資格取得を目指していく。
また、トータルビューティーを推奨する美容業界の動向に合わせ、基礎実習はもとより、正しいエステ技術およびネイル・メイクの基本施術ができる力を身につけることを基本に、適宜編成委員会を開催し授業内容等について確認を行い、カリキュラムに活かす。更に企業等が実習の授業を行なう機会を設け、教員に対し専攻分野における実務に関する研修を組織的に行う。
（２）教育課程編成委員会等の位置付け
専門性に関する動向や地域産業振興の方向性等について意見交換等を通じて、より実践的な職業教育の質を確保することを目的とした教育課程編成委員会を置く。教育課程編成委員会の意見は、校長代行が主宰する各学科のカリキュラム会議において、カリキュラムの改善（授業科目の新設、改変や、授業方法の改善・工夫）などにできる限り反映する。
（３）教育課程編成委員会等の全委員の名簿
名 前所属

任期

平成29年７月1日現在
種別

永倉 瑞恵

一般社団法人JMA 理事

H29/4/1～H31/3/31

①

松﨑 成能

BOSCO

H29/4/1～H31/3/31

③

森田 伸

株式会社 ダリア

H29/4/1～H31/3/31

③

林 宏治

麻生ビューティーカレッジ 校長

H29/4/1～H31/3/31

渡辺 博明

麻生ビューティーカレッジ 校長代行

H29/4/1～H31/3/31

金川 盛一

麻生ビューティーカレッジ 教務部主任

H29/4/1～H31/3/31

江藤 登志美麻生ビューティーカレッジ 教務部 副主任

H29/4/1～H31/3/31

中西 徳孝

麻生ビューティーカレッジ 事務長補佐

H29/4/1～H31/3/31※委員の種別の欄には、委員の種別のうち以下の①～③のいずれに該当するか記載すること。
①業界全体の動向や地域の産業振興に関する知見を有する業界団体、職能団体、地方公共団体等の役職員（１企業や関係施設の役職員は該当しません。）②学会や学術機関等の有識者③実務に関する知識、技術、技能について知見を有する企業や関係施設の役職員（４）教育課程編成委員会等の年間開催数及び開催時期
年2回開催 （毎年7月、1月）（開催日時）
平成２８年度 第１回 平成２８年７月 ４日 １１：１０～１２：３０
平成２８年度 第２回 平成２９年１月 ３０日 １０：００～１１：３０
平成２９年度 第１回 平成２９年７月 ３日
９：３０～１１：００
平成２９年度 第２回 平成３０年１月 ２９日 開催予定
（５）教育課程の編成への教育課程編成委員会等の意見の活用状況(1)学生の間に場数を踏む機会がビューティースペシャリスト科の業界が少ない、との意見をいただき、平成29年度より、エステティシャンコースにおいては、「感謝デイ」として、保護者に来校していただき、施術する機会を６月に実施し、更に11月に設ける予定としている。更に、チャリティサロンを１２月６日、２月３日に開催し、ハンドマッサージの施術を外部の方に行う予定としている。（コースとしての意見活用）(2)美容業界において、社員育成において、「目的」を共有することが大切であるとの指摘があった。平成29年度の本校の重点項目の中に、「目的、意味」を意識して運営することを入れた。（全校共通の意見活用）
２．「企業等と連携して、実習、実技、実験又は演習（以下「実習・演習等」という。）の授業を行っていること。」関係（１）実習・演習等における企業等との連携に関する基本方針
企業と教育提携により現場で実践されている教育プログラムを授業に導入し、就職後に即戦力として活躍できるための現場に則した知識、技術を身に付けさせる。

（２）実習・演習等における企業等との連携内容
資生堂プロフェッショナルとの覚書のもと、本校のエステ教員が資生堂オリジナルエステティックプログラムである「Ｑｉエステティック」を30時間教えたうえで、資生堂プロフェショナルの講師がプロのエステティシャンとして必要な実践的スキルの講義を実施する。その後、本校教員と資生堂プロフェッショナルの講師で学修評価を行い、同社の基準を修得した学生には認定証が授与される。
（３）具体的な連携の例※科目数については代表的な５科目について記載。
科 目 名
科 目 概 要資生堂が独自に開発した東洋思想と西洋のサイエンス、エステ実習
マッサージを融合させた「Ｑｉ」カリキュラムを使用した特別授業

連 携 企 業 等
株式会社 資生堂プロフェショナル

３．「企業等と連携して、教員に対し、専攻分野における実務に関する研修を組織的に行っていること。」関係（１）推薦学科の教員に対する研修・研究（以下「研修等」という。）の基本方針
教職員に対して、現在の職務又は今後就くことが予想される職務の遂行に必要な知識又は技能等を修得させ、その遂行に必要な教職員の能力及び資質等の向上を図ることを目的として研修を受講させる。
「教職員研修規程」に則り、専攻分野における実務に関する研修や、指導力の修得・向上のための研修を教職員の業務経験や能力、担当する授業科目や授業以外の担当業務に応じて実施し、より高度な職務を遂行するために必要な知識を修得させる。年度の初めに研修計画を作成し、各教職員のスキルに適した研修が計画的に受講できるようにする。
また必要に応じ、年初の計画以外の研修受講も可能としている。
（２）研修等の実績①専攻分野における実務に関する研修等【2016年度実績】（１）TCMカウンセラー養成講座 （株式会社エクシーズジャパン主催）（目的・内容） 体質学や解剖学を深く学び、エステティックの授業に活かすために受講。
（対象・日程） ﾋﾞｭｰﾃｨｰｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ科ｴｽﾃｺｰｽ教員 １名参加（10/4） 1名参加（12/8)（2）接遇セミナー （日本ネイリスト協会主催）（目的・内容） サービス業のおもてなしのプロから学ぶ接遇力向上のために受講。
（対象・日程） ﾋﾞｭｰﾃｨｰｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ科ｴｽﾃｺｰｽ教員 2名参加（2/10）（3）認定講師スキルアップ研修（エステティックカウンセリング）（日本エステティック協会主催）（目的・内容） サロン現場でカウンセリングを行う際に必要なコミュニケーションスキルについて実践とグループ ディスカッション形式で学ぶ。
（対象・日程） ﾋﾞｭｰﾃｨｰｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ科ｴｽﾃｺｰｽ教員 2名参加（5/28）（４）認定講師スキルアップ講座 （日本エステティック協会主催）（目的・内容） 指導者のための協会基本手技マスター ボディ編（姿勢・体重移動・圧のかけ方）について学ぶ。
（対象・日程） ﾋﾞｭｰﾃｨｰｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ科ｴｽﾃｺｰｽ教員 １名参加（12/10）②指導力の修得・向上のための研修等【2016年度実績】(1)ID(インストラクショナルデザイン）Ⅰ（麻生塾スキルアップデイ）（研修講師） 岡村 慎一氏（専門学校YICグループ）（目的・内容） インストラクショナルデザイン）の基礎を学び、担当課目のカリキュラム、シラバスの設計方法を習得する。
（対象・日程） ﾋﾞｭｰﾃｨｰｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ科ｴｽﾃｺｰｽ教員 １名参加（9/14） 1名参加（2/9)（３）研修等の計画①専攻分野における実務に関する研修等【2017年度計画】（１）認定講師スキルアップ研修）（日本エステティック協会主催）（目的・内容） カウンセリングで必要となる皮膚学理論、肌分析のための確認項目などテーマ別にグループワークで学ぶ。
（対象・日程） ﾋﾞｭｰﾃｨｰｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ科ｴｽﾃｺｰｽ教員 １名参加（8月）（２）資生堂QIフェイシャルベーシック講座 （資生堂プロフェッショナル会主催）（目的・内容） ブランドコンセプト、商品概要から施術方法までを学び、授業に活かすため。
（対象・日程） ﾋﾞｭｰﾃｨｰｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ科ｴｽﾃｺｰｽ教員 １名参加（10月）（３）指導者のための講師スキルアップ研修会 （日本エステティック協会主催）（目的・内容） 技術研修：プロポーションメイキングリラクゼーションを目的とした応用テクニックを学び授業に活かす。
（対象・日程） ﾋﾞｭｰﾃｨｰｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ科ｴｽﾃｺｰｽ教員 １名参加（2月）②指導力の修得・向上のための研修等【2017年度計画】(1)カウンセリングⅡ （麻生塾スキルアップデイ）（研修講師） 廣田 哲成氏 （日本交流協会 准教授）
（目的・内容） ロールプレイングによるケーススタディで、個別面談の仕方を学ぶ。
（対象・日程） ﾋﾞｭｰﾃｨｰｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ科ｴｽﾃｺｰｽ教員 2名参加（5/24）(２)発達障がい者の理解 （麻生塾パワーアップデイ）（研修講師） 桑原 由美子氏 （NPO法人 発達障害支援ゆあしっぷ）（目的・内容） 発達障がいと思われる学生の特性を知り、校内での配慮や支援を考える機会とする。
（対象・日程） ﾋﾞｭｰﾃｨｰｽﾍﾟｼｬﾘｽﾄ科ｴｽﾃｺｰｽ教員 2名参加（3/16 ）４．「学校教育法施行規則第１８９条において準用する同規則第６７条に定める評価を行い、その結果を公表していること。
また、評価を行うに当たっては、当該専修学校の関係者として企業等の役員又は職員を参画させていること。」関係（１）学校関係者評価の基本方針
本校の基本方針に基づき、学校運営が適正に行われているかを企業関係者、保護者、地域住民、高校関係者等の参画を得て、包括的・客観的に判定することで、学校運営の課題・改善点・方策を見出し、学校として組織的・継続的な改善を図る。また、情報を公表することにより、開かれた学校づくりを行う。
（２）「専修学校における学校評価ガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの評価項目

学校が設定する評価項目（１）教育理念・目標

建学の精神、法人の理念、教育理念、学科の教育目的・育成人材像、他（２）学校運営

教員組織の整備、運営会議での共有、防災・非常時対策、コンプライアンス（３）教育活動

業界の人材ニーズに沿った教育、授業評価による改善、付加的教育、他（４）学修成果

教育目的達成に向けた目標設定、事後の評価・検証、学生の就職活動・卒業率（５）学生支援担任他との定期面談、有資格者との就職相談・生活相談、奨学金、卒業生支援（６）教育環境

教育設備・教具の管理・整備、安全対策、就職指導室・図書室の整備、他（７）学生の受入れ募集

ＡＤの明示、進路ニーズ把握、パンフレット・募集要項の内容、公正・適切な入試（８）財務

財政的基盤の確立、適切な予算編成・執行、会計監査、財務情報公開（９）法令等の遵守

規程通りの運営、個人情報保護、ハラスメント防止、学内規程の整備（１０）社会貢献・地域貢献

社会的活動の推進・実施、公開講座、企業・地域・行政との連携（１１）国際交流

留学生の受入れ・支援※（１０）及び（１１）については任意記載。
（３）学校関係者評価結果の活用状況
教員の業務負担について、過度になるケースがある場合は、是正をしていく必要があるとの意見をいただいた。エステコースにおいては、非常勤教員を交えて話し合いを行った。特に突発的な時間割の変更が発生した場合に、支障が発生していることが判明したため、急な時間割変更を行わないこと、発生した場合は、前もって、関係者と調整し、代替日を決定することとし、更に変更履歴が記録に残るようにし、教育の質が損なわれないようにした。
平成29年７月1日現在
名 前所

属

任期

種別

森田 伸

株式会社 ダリア

H29/4/1～H31/3/31 企業等

藤野 善友SOEN

H29/4/1～H31/3/31 卒業生

友岡 貴昭

ビューティースペシャリスト科1年在校生保護者

H29/4/1～H31/3/31 保護者

永末 里志

博多女子高等学校

H29/4/1～H31/3/31 高等学校関係者

山本 信彦

大名2丁目3区町内会

H29/4/1～H31/3/31 町内会長

※委員の種別の欄には、学校関係者評価委員として選出された理由となる属性を記載すること。

（５）学校関係者評価結果の公表方法・公表時期（ホームページ 毎年9月）
URL:http://www.asojuku.ac.jp/disclosure/

５．「企業等との連携及び協力の推進に資するため、企業等に対し、当該専修学校の教育活動その他の学校運営の状況に関する情報を提供していること。」関係（１）企業等の学校関係者に対する情報提供の基本方針
本校の教育方針・カリキュラム・就職状況など学校運営に関して、企業等や高校関係者・保護者などに広く情報を提供することで、学校運営の透明性を図るとともに、本校に対する理解を深めて頂く事を目的とする。
（２）「専門学校における情報提供等への取組に関するガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの項目
学校が設定する項目（１）学校の概要、目標及び計画

学校概要、校訓、沿革、所在地、連絡先、魅力、麻生塾の取組み（２）各学科等の教育

定員、カリキュラム、時間割、取得可能な資格、国家試験、内定実績（３）教職員

教員一覧（４）キャリア教育・実践的職業教育

就職進学サポート（５）様々な教育活動・教育環境

年間行事（６）学生の生活支援

学生寮、国際交流センター（７）学生納付金・修学支援

募集要項、日本学生支援機構奨学金制度、授業料減免制度（８）学校の財務

財務情報（９）学校評価

自己点検・評価報告書、学校関係者評価委員会報告書（１０）国際連携の状況

海外教育機関との連携（１１）その他※（１０）及び（１１）については任意記載。
（３）情報提供方法
パンフレット、募集要項、学生便覧、Webサイト
URL:http://www.asojuku.ac.jp/abc/

授業科目等の概要（衛生専門課程美容学科）平成２９年度
分類

必 選 自択 由
必 選
修 修 択授業科目名

授業科目概要配
当年
次・学期

授業方法 場所 教員
企
実
単業
験業
講 演 ・ 校 校 専 兼 等
位と実時の習
数 義 習 ・ 内 外 任 任 連
数
携
実
技授

○

メイク理論

１２３４５６７

○

エステ理論

１２３

解剖生理学
化粧品学
カウンセリング

1年
2年
・
通

258

○

○

○

○

ネイル理論

１２
３

爪の歴史、病気、名称
爪の化粧品学
消毒法、衛生管理、カウンセリング

1年
・
1学

15

○

○

○

栄養学

１２
３４
５６
７

現代の食の問題
糖質
脂質
タンパク質
ビタミン、ミネラル
食物繊維、フィトケミカル
栄養価計算

1年
・
1学
2学
2年
・
1学

45

○

○

○

メイク実習

１２
３４５

メイク理論及びスキンケア実習
ベースメイク実習
アイメイク実習
リップカラー、チークカラー実習骨格修正メイク

1年
2年・通

120

○

○

○

○

ネイル実習

１２３４

ネイル理論
ネイルケア
ネイルカラー
ネイルアート

1年
2年
・通

150

○

○

○

○

エステ実習

１２３４

エステティック理論
スキンケア実習
フェイシャルエステ実習
ヘッドマッサージ実習

1年
2年
・通

531

○

○

○

○

着付け

１２
３

小物の名称、準備、着物の歴史
自分に着付ける
人に着付ける

1年
2年
・
1学

36

○

○

ゴムの結び方、土台、面の作り方
編み込み（表編み、裏編み、片編み）
アイロン、ホットカーラーの使い方
逆毛、ピニング、シニヨン
夜会巻き

1年
・
1学
2学
2年
・
1学
2学

36

○

○

○

精油の名称とその特徴
精油の製造方法と効能
アロマテラピーの基本と利用法

1年
・
1学
2学
2年
・
1学

60

○

○

○

○

○

○

○

ヘアアレンジアロマテラピー

１２３４５

１２３

化粧品の定義について
皮膚理論全般
皮膚の構造
真皮、表皮
日焼けのメカニズム
トラブルスキン
人相学

1年
・
1学

9○

○

○

○

○

○

○

○

〇

○

１２
３
応用エステ実習Ⅰ
４５
６

フィトテラピー
ハイドロセラピーリンパドレナージュ
リフレクソロジー
東洋医学
代替療法

1年
・通

123

○

○

○

○

○

応用エステ実習Ⅱ

１
２

モニター実習サロン運営実習

2年
・
通

75

○

○

○

○

○

ケースヒストリー２ カルテ作成

１

症例取得

2年
・
2学
3学

30

○

○

○

色とトレンドパーソナルカラー
色の分類、色相、明度、彩度
色の心理効果
配色、色とバランス

1年
2年
・
通

60

○

○

○

○

色彩学

１２
３
４５

○

ファッションコーディネイト

１２
３
４
５

デザイン造形のセオリー
カラーコーディネイト
ファッションイメージの分類
ファブリックファッショントレンド

1年
2年
・通60

○

○

○

接遇

１２
３
４５
６

言葉遣い（敬語の使い方）
社会人としてのマナー（立居振舞い）
接客用語
顧客心理
電話応対
ビジネス文書

1年
・
1学
2学
2年・通

45

○

○

○

教養基礎

１２
３

国語（漢字、四文字熟語、文学史）
数学（消費税、損益算、鶴亀算）
時事（国際、地理、法律、経済）

1年
・
2学
3学

30

○

○

就職までの流れに関する講義
就職活動時の注意点に関する講義
履歴書及び面接対策に関する演習

1年
・
通
2年
・
1学
2学

60

○

○

○

感謝心と思いやり
志を立てる

1年
・
1学
2年
・
1学

30

○

○

○

企業セミナーの受講
福祉ボランティアへの参加
社会貢献事業への参加

1年
2年・通

45

○

○

○

○

○

○

就職実務

１２
３

○

グローバルシチズ １ンベーシック
２○

１２
３

総合学習

合計

20科目

○1818単位時間（卒業要件及び履修方法
授業期間等
学則に定められた時間（履修時間）を履修していること。(学則で定める当該年度における１学年の学期区分必要な時間数を履修していること。)各学期、教科課目の区分ごとに、その教科課目の３分の２以上(実習を伴う教科課目は５分の４)以上出席を満たしていること。
当該学年において履修すべき課目の各学期ごと試験の通年評価が必修課目６０点(Ｃ評価)以上、選択必修課目６０点(Ｃ評価)以上であること。
１学期の授業期間単位）

3期

13週