目次

教育理念･教育目的・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 1
平成 28 年度

研修会スケジュール・・・・・・・・・・・2～3

平成 28 年度

研修会一覧・・・・・・・・・・・・・・・4～5

新人教育プログラムテーマ ・・・・・・・・・・・・・・

6

平成 28 年度

7

新人教育プログラム計画書・・・・・・・・

生涯学習システム・ガイドライン
Ⅰ 新人教育プログラム ・・・・・・・・・・・・・・8～9
Ⅱ 専門領域研究会と専門理学療法士・
認定理学療法士制度・・・・・10～13
富山県理学療法士会学術局専門領域研究部 ・・・・・・・ 14

教育理念
Self-education
学習過程には、時間、労力、経費などを必要とするのは当然あるが、基本的には自己の成長･成熟のためであることを考えれば、それは貴重な投資となる、私たちの仕事は、患者・家族への教育的アプローチを含んでいると思うが、他者を教育･指導する場合、その前提条件として、自らが学ぶ姿勢を失ってはならない。

Self-rehabilitation
更に、理学療法士として他者のリハビリテーションにかかわるのであれば、自己のリハビリテーションを怠ってはならない。これは生物学的、社会的に変化する自己が、社会や自然環境の中で常に適応することの必要性を意味している。したがって、理学療法士自身が自らの適応性を高める努力をすることが、対象者へのモデルとなる｡適応性を高めるとは､基本的に現実を認知し、必要な事柄や事象を学習し続けることに他ならない。
(公益社団法人日本理学療法士協会)

教育目的
一般社団法人 富山県理学療法士会 定款より
第１章 第３条（目的）
本会は、公益社団法人日本理学療法士協会の目的に沿い、県内の理学療法士の人格、倫理及び学術技能を研饌し、理学療法の普及発展を図り、地域保健、医療、福祉の向上に資することを目的とする。
第１章 第４条（事業：抜粋）
本会は目的達成のために次の事業を行う。
①理学療法士の学術技能の研讃に関する事項②理学療法士の教育の向上に資する事項（7）理学療法の調査、研究に関する事項

県内の理学療法士の人格、倫理及び学術技能の研鑽のために、教育・研修計画が効率的・効果的に活用いただけることを期待します。
（一般社団法人 富山県理学療法士会）

- 1 -

―1―

平成 28 年度
月

研修会スケジュール

士会主催

その他

5

11 日（水）学術研修会（運動器研究会）
15 日（日）標準理学療法研修会 1（生涯学習部）

6

10 日（金）学術研修会（基礎研究会）
26 日（日）第 21 回富山県理学療法学術大会

7

10 日（日）
必須研修１（生涯学習部）

27 日（金）～29 日（日）第 51 回日本理学療法学術大会（札幌市白石区）

17 日（土）・１８日（日）理学療法士講習会（基礎研究会）

3 日（水）
8

9

学術研修会（運動器研究会）
未定
学術研修会（スポーツ班）
4 日（日）
標準理学療法研修会 2（生涯学習部）25 日（日）学術研修会（神経研究会）
7 日（金）・ 8 日（土）第 51 回全国学術研修大会（沖縄県宜野湾市）
22 日（土）・ 23 日（日）第 32 回東海北陸理学療法学術大会（岐阜県岐阜市）1011

2 日（水）
学術研修会（運動器研究会）
13 日（日）必須研修 2（生涯学習部）
27 日（日）学術研修会（内部障害研究会）
未定
学術研修会（スポーツ班）

12

4 日（日）
臨床教育研修会（生涯学習部）
-2-

―2―

1

22 日(日)必須研修 3（生涯学習部）

2

１日（水）
学術研修会（運動器研究会）
19 日（日）学術研修会（生活支援研究会）
未定
学術研修会（スポーツ班）

定期開催
毎月第 3 月曜日（予定）運動器研究会勉強会（勉強会、症例検討）
毎月第 4 火曜日（予定）生活支援研究会勉強会（福祉用具、住宅改修など）
４月
月

火

５月
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木

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1

2

3

月

火

６月
水

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月

火

1

７月
水

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1

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月

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6

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８月

９月

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１０月
水

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１１月

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１２月
月

火

１月
水

木

金

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日

1

2

3

4

月

火

２月
水

木

金

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日

月

火

1

３月
水

木

金

土

日

1

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3

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5

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7

8

6

7

8

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11

12

6

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31

30

31

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―4―

―5―

―6―

－6－

テーマ

履修の方法
修了要件
（単位数） 集合 理学療法士講習会 学会発表 SV研修
施設研修
必須 選択
への参加
研修 （基本編）への参加 など
○
1
1
○
1
1

必須選択

A-1 理学療法と倫理
A-2 協会組織と生涯学習システム
リスクマネジメント○
1
A-3
1（安全管理と感染予防含む）
必須初期研修人間関係および接遇○A-4
11（労働衛生含む）
理学療法における関連法規
○
A-5
1
1
（労働法含む）○○B-1 一時救命措置と基本処置
1○○
B-2 クリニカルリーズニング
1
理学療法の基礎3○○B-3 統計方法論 ＊1
1○○○B-4 症例報告・発表の仕方 ＊1
1
○
○
○＊2
C-1 神経系疾患の理学療法
1
○
○
○＊2
C-2 運動器疾患の理学療法
1
○
○
○＊2
C-3 内部障害の理学療法
1
○
○
○＊2
C-4 高齢者の理学療法
1
理学療法の臨床4
地域リハビリテーション
○
○
○＊2
C-5
1
（生活環境支援含む）○
C-6 症例発表
3
各都道府県理学療法士会が認定した活動に参加
C-7 士会活動・社会貢献1○D-1 社会の中の理学療法
1○○D-2 生涯学習と理学療法の専門領域
1
理学療法の専門性
2○○D-3 理学療法の研究方法論（EBPT含む）
1○
D-4 理学療法士のための医療政策論
1○○E-1 臨床実習指導方法論
1
理学療法における
ティーチングとコーチング
○
○
E-2
1
1
（コミュニケーションスキルを含む）
人材の育成○
E-3 国際社会と理学療法
1
計
15＊1 理学療法養成校において、学士または高度専門士取得者は免除（平成24年度入会者より該当）＊2 認定・専門理学療法士（暫定含む）在籍施設での研修を半日以上とする（平成25年度運用予定）

講座名

新人教育プログラム（平成24年度改訂）

-7-

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1
1
1
1
1
1

1

1

神経系疾患の理学療法

運動器疾患の理学療法

C-1

C-2

C-3

1

1

対応研修会・学術大会

講師

計画なし

12月4日（日）臨床教育研修会

未定

７月10日（日） 生涯学習研修必須研修1 「理学療法と倫理」
教育局生涯学習部
11月13日（日） 生涯学習研修必須研修2 「理学療法と倫理」
教育局生涯学習部
７月10日（日） 生涯学習研修必須研修1 「協会組織と生涯学習システム」
教育局生涯学習部
11月13日（日） 生涯学習研修必須研修2 「協会組織と生涯学習システム」
教育局生涯学習部
７月10日（日） 生涯学習研修必須研修1 「リスクマネジメント」
教育局生涯学習部
11月13日（日） 生涯学習研修必須研修2 「リスクマネジメント」
教育局生涯学習部
７月10日（日） 生涯学習研修必須研修1 「人間関係および接遇」
教育局生涯学習部
11月13日（日） 生涯学習研修必須研修2 「人間関係および接遇」
教育局生涯学習部
７月10日（日） 生涯学習研修必須研修1 「理学療法における関連法規」
教育局生涯学習部
11月13日（日） 生涯学習研修必須研修2 「理学療法における関連法規」
教育局生涯学習部
5月15日（日）標準理学療法研修会1 「吸引基礎講習会」
医師、看護師、PT
1月22日（日）生涯学習研修必須研修3 「クリニカルリーズニング」
教育局生涯学習部
計画なし
1月22日（日）生涯学習研修必須研修3 「症例報告・発表の仕方」
教育局生涯学習部
9月4日（日）標準理学療法研修会2 「神経系疾患の標準理学療法」
未定
9月25日（日）学術研修会 「脳卒中片麻痺患者に対する歩行評価と治療」 大畑 光司（京都大学大学院医学研究科）
5月11日（水）学術研修会 高齢者に対する運動器疾患の理学療法①
舟坂 浩史（八尾総合病院）
北澤 修一（中川整形外科クリニック）
8月3日（水）学術研修会 高齢者に対する運動器疾患の理学療法②
未定
9月4日（日）標準理学療法研修会2 「運動器疾患の標準理学療法」
中村 秀恒（高岡整志会病院）
11月2日（水）学術研修会 運動器疾患の理学療法①
野上静恵(八尾総合病院)
2月1日（水）学術研修会 運動器疾患の理学療法②
運動器研究部会員
未定（8,11,2月） 学術研修会（スポーツ班）事例検討、トレーナー養成講座
9月4日（日）標準理学療法研修会２ 「内部障害の標準理学療法」
未定
11月27日（日） 呼吸･循環セミナー2016
未定
第21回富山県理学療法学術大会（参加者）
6月26日（日）9月4日（日）標準理学療法研修会2 「生活環境支援の標準理学療法」
寺田一郎（厚生連高岡病院）
2月19日（日）学術研修会（生活環境支援研究会主催）
未定
第21回富山県理学療法学術大会（発表者）
6月26日（日）理学療法週間事業への参加、トレーナー派遣事業への参加等で認定
計画なし
1月22日（日）生涯学習研修必須研修3 「生涯学習と理学療法の専門領域」 教育局生涯学習部
7月10日（日）生涯学習研修必須研修1 「理学療法の研究方法論（EBPT含む教育局生涯学習部
計画なし
計画なし

開催日

15
計
＊1 理学療法士養成校において、学士または高度専門士取得者は免除（平成２４年度入会者より該当）＊ 未定事項に関しては、士会HP、案内をご参照ください。また、予定日、研修会内容に変更が出る場合がありますので、士会HP、案内をご確認ください。

1

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3
1
1
1
1
1
1

1

1

1

1

1

内部障害の理学療法

1

1

リスクマネジメント（安全管理と感染予防含む）
人間関係および接遇
A-4（労働衛生含む）
理学療法における関連法規
A-5（労働法含む）B-1 一時救命措置と基本処置
B-2 クリニカルリーズニング
B-3 統計方法論 ＊1
B-4 症例報告・発表の仕方 ＊1

A-3

1

1

A-2 協会組織と生涯学習システム

11

A-1 理学療法と倫理

テーマ

C-4 高齢者の理学療法
地域リハビリテーション
C-5（生活環境支援含む）
C-6 症例発表
C-7 士会活動・社会貢献D-1 社会の中の理学療法（政策含む）
D-2 生涯学習と理学療法の専門領域
理学療法の専門性
D-3 理学療法の研究方法論（EBPT含む）
D-4 理学療法士のための医療政策論
E-1 臨床実習指導方法論
ティーチングとコーチング
理学療法における
E-2（コミュニケーションスキルを含む）
人材の育成
E-3 国際社会と理学療法

理学療法の臨床

理学療法の基礎

必須初期研修講座名

必須選択 修了要件
必須 選択 （単位数）（平成２８年４月１日～平成２９年３月３１日）

平成２８年度 新人教育プログラム計画

生涯学習システム・包括的会員管理システム
生涯学習の流れⅠ 新人教育プログラム
１ 目標
１）
２）
３）
４）
５）
６）

新人会員に対し協会や都道府県理学療法士会の組織、役割、歴史等の理解を深める。
理学療法士としての職業倫理、人間関係、管理･運営、医療法等の理解を深める。
症例一研究報告等の方法論を学び理学療法の科学性を育成する。
地域･社会･世界の中における理学療法の動向や立場を認識する。
理学療法に関連したトピックスに触れ、その将来展望を模索する。
都道府県理学療法士会・ブロック学会での症例・研究報告を推進する。

２ 対象
本会に入会した会員であり、新人教育プログラムが未修了の者。
３ 管理・運用
１） 研修会の実施は各都道府県理学療法士会が行う。
新人教育プログラムの履修状況は、原則として「会員マイページ」を利用した協会一元管理とする。
２） 内容①本誌、新人教育プログラムテーマ（P.6）を参照。
②新人教育プログラムの修了要件は、15 単位の履修とする。ただし、理学療法士養成機関で学士及び高度専門士を取得した会員においては、協会が指定する２単位が免除され、修了要件は 13 単位となる。
③「必須初期研修」は 5 テーマ 5 単位で、対象者は必ず受講しなければならない。
「理学療法の基礎」、「理学療法の臨床」、「理学療法の専門性」、「理学療法における人材育成」は、それぞれ 3～7 テーマで構成され、既定の要件を満たすことで新人教育プログラムを修了する。
④修了年限は１年以上とする。
- 8 ―8―

３） テーマの読み換えについて①平成 23 年度までに新人教育プログラムで履修した単位は、平成 24 年度以降の新人教育プログラムの単位として自動的に置き換えられる。なお、過去に新人教育プログラム未修了で会員暦が 10 年を超えたことによりリセットされた単位は復活しない。
②協会及び他都道府県理学療法士会が主催した新人教育プログラムの履修単位は認める。
４ 単位認定について
１）理学療法士講習会（基本編）では、１テーマを新人教育プログラムの単位とすることができる。
認定単位は、講習会担当者により申請された単位となる。
２）症例発表については、原則として全国学術大会、ブロック学術大会、都道府県士会学術大会、そのほか
協会の専門領域研究部または都道府県士会が認めたものとする。
３）協会、都道府県士会が主催する研修会は、認定単位のテーマが登録されており、主催者から提出された参加者名簿により協会が確認すると、マイページ上に登録される。
研修会等への参加時は、会員カードにより受付を行う。
５ 新人教育プログラムの修了
1）15 単位の修了要件を満たすと、年度の途中であっても新人教育プログラムの修了申請が可能（新入会員は初年度末の修了となる）。
２）マイページ上より修了申請されると、協会より修了証が発行される。また、マイページ上で専門領域研究
部会への登録が可能となる。
６ 新人教育プログラム未修了者
１）協会への入会後の期間に限らず、新人教育プログラム未修了者は修了要件である 15 単位（必須 5 単位、選択 10 単位）の履修が必要。
２）必須教育プログラム（会員暦 11 年目の新人教育プログラム未修了者に対し実施）は、廃止される。2002年度の入会者の単位リセットは行わず、取得済み単位は新テーマ（15 単位）に移行され、2001 年度以前入会者の取得済み単位はリセットされる。
７ 休会・退会者の取り扱い
１）休会会員は、休会中の会員暦はカウントされないが、継続扱いとなる。
２）退会された方が復会された場合は新入会となり、15 単位の取得が必要となる。

生涯学習システム（新人教育プログラム）については、日本理学療法士協会
ホームページをご参照ください。
また、定期的にマイページの確認をお願いします。
新人教育プログラムに関する問い合わせ
富山県士会担当者：研修管理部長 中島 隆興
連絡先：〒930-8550 富山市西長江 2-2-78
富山県立中央病院 リハビリテーション科
TEL 076-424-1531✉ toyamapt-office@umin.ac.jp（士会事務局）＊メールでの問い合わせでは、件名に必ず「新人教育プログラムについて」と記載してください。。

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Ⅱ 専門領域研究会と専門理学療法士・認定理学療法士制度
１ 目標
１)学術的発展・交流の推進
理学療法分野におけるそれぞれの領域を専門的に深め、その集合体としての理学療法の多機能にわたる総合的発展を図る。そして、それぞれの「研究部会」に属する会員の学術的情報交換・研修会および研究発表会を推進する。
２）研究開発と理学療法学の構築
それぞれの「研究部会」は、研究プロジェクトを含め、会員間の全国ネットワークを活用してデーター等を収集し、国内・外の学術集会や論文および雑誌等に報告する。そして、科学としての理学療法学の構築と関連領域の研究開発促進に寄与する。
３）専門理学療法士と講師の育成
理学療法に関する教育、研究、臨床を通じて後進の育成に資する理学療法士を認定する。それぞれの領域の講習会・研修会の講師資格の条件として「研究部会」に属する会員、「専門理学療法士」認定を受けた会員が望ましい。
２ 対象(専門領域研究会への登録)
１）新人教育プログラムが修了、または、免除された会員。
２）認定理学療法士、専門理学療法士を目指す会員。
３ 専門領域研究会の内容
１）理学療法基礎研究部会（理学療法学理論、解剖学・運動学・神経生理学・運動生理学・運動発達学の基礎医学
系を含む）
２）神経理学療法研究部会（脳卒中、脳性麻痺、脊髄損傷、神経・筋疾患を含む）
３）運動器理学療法研究部会（切断、スポーツ外傷を含む）
４）内部障害理学療法研究部会（呼吸、心疾患、糖尿病を含む）
５）生活環境支援理学療法研究部会（健康増進・保健・福祉と地域理学療法、ADL、補助具、福祉機器、環境制御を含む）

６）物理療法研究部会
７）教育管理理学療法研究部会（臨床実習指導を含む）
４ 専門理学療法士・認定理学療法士制度の概要
１）学術や職能に関する会員の活動を広い意味での「研修活動」ととらえ、その活動を「履修ポイント」に換算することで、会員の研鑽を促す。
２）一定の履修ポイントを満たす会員に対して試験等を実施し、「認定理学療法士」「専門理学療法士」の称号資格を付与する。
３）特定の専門領域の中で、「認定理学療法士」と「専門理学療法士」の階層性を持った称号資格として位置づける。
４）「認定理学療法士」「専門理学療法士」ともに、高い専門性を志向するためにより高い認定水準を設ける。
５）「認定理学療法士」「専門理学療法士」の称号資格は更新資格とし、更なる研鑽を勧める。
５ 認定条件
認定理学療法士：日本理学療法士協会や専門領域研究会が指定した研修会・講習会・学術大会・臨床実習指導等を修め、累積で規定の単位に達し、指定した試験に合格した者が認定される。
認定理学療法士には、各種のエビデンスデータ―の入力が義務化されるとともに、指導（教育）と啓発（広義の学術）のための役割を担う。
- 10 ― 10 ―

受験資格：専門領域研究会に登録後2年以上経過し、①～⑤を満たしている会員① 新人教育プログラムの修了：20ポイント② 日本理学療法士協会指定研修修了：40ポイント（受講年度を含め5年間有効）③ 認定必須研修会修了：20ポイント④ その他の必要ポイント：100ポイント（各分野によって履修認定ポイントが異なります）⑤ 事例・症例報告レビューレポート：10症例

専門理学療法士：指定された研修会・講習会・学術大会・臨床実習指導等を修め、累積で規定の単位に達し、指定した試験に合格した者が認定される。
専門理学療法士には、各種のエビデンスデータ―の入力が義務化されるとともに、認定理学療法士を含め、指導（教育）と啓発（広義の学術）のための役割を担う。
さらに、専門理学療法士は医療広告ガイドラインの9項目の必要条件を満たすものとする。
資格取得：専門理学療法士（暫定）の資格取得は、2012（平成24）年度末をもって終了し、2014（平成25）年度
より、新制度下での専門理学療法士認定が開始されます。新制度下での専門理学療法士認定に関する条件や手続き方法に関しては検討中です。
資格更新：更新は5年ごとに行い、資格取得の翌年から5年間で160ポイント以上の履修ポイントの取得が必要です。
６ 専門理学療法士ならびに認定理学療法士資格取得および更新にかかわる履修ポイントの取得
１）研修会・講習会、学術大会ごとに日本理学療法士協会または主催する都道府県士会が設定する領域ポイントが、マイページ上に登録される。
２）研修会・講習会、学術大会への参加時は、会員証により受付を行う。

専門（認定）理学療法士制度については、日本理学療法士協会 ホームページをご参照ください。
また、定期的にマイページの確認をお願いします。

- 11 ― 11 ―

専門理学療法士ならびに認定理学療法士資格取得および更新に関わる履修ポイント基準（2015年4月12日改定）
大項目
1．学会参加

履修
ポイント

項目

備考

1） 日本理学療法学術大会（以下「学術大会」）

20

2） 分科学会学術集会*1203） 世界理学療法学会（以下「WCPT」）

20

4） アジア理学療法学会（以下「ACPT」）・日韓カンファレンス

20*2 日本学術会議協力学術研究団体については，日本学術会議ホーム
ページ ( http://www.scj.go.jp/ )参照のこと

5） ブロック学術集会・学会（以下「ブロック学会」）

156） 都道府県士会学術集会・学会（以下「都道府県学会」）

10*3 日本学術会議協力学術研究団体に登録していない団体が主催する学会・学術集会へ参加した場合の履修ポイントは，以下の条件を満たす場合に認められる
1) 当該団体の定款・役員名簿が公になっていること
2) 当該団体の事務局が明記され，問い合わせに対応することができること
3) 参加を証明する書類(参加証・領収書を含む)が発行されていること

7） 学際領域の学会・学術集会（以下「関連学会」）
日本作業療法学会，日本言語聴覚学会，日本コミュニケーション障害学会学術講演会，日本リハビリテーション医学会学術集会，日本職業リハビリテー
ション学会，日本摂食・嚥下リハビリテーション学会，リハビリテーション・ケア
合同研究大会，日本リハビリテーション看護学会学術大会，日本義肢装具学会学術大会，日本音声言語医学会学術講演会，日本運動器リハビリテーショ
ン学会，その他日本学術会議協力学術研究団体に登録している団体＊2*1 各分科学会が主催する学術集会,および関連協会学会*4 関連学会の場合は学会の地方学会やブロック学会は含めない
10

＊3.4

8) 上記以外の医学・工学・福祉学などの学術集会・学会

2．講習会・研修会等の受講

20*5 原則として１コマ９０分以上で，２コマ以上（180分以上）でポイントを認める

2） 理学療法士講習会

20*6 旧「現職者講習会」を含む

3） 協会主催研修会

20*7 協会あるいは都道府県士会の後援する講習会・研修会等の受講によって得られる履修ポイントに関しては，あらかじめ主催者が専門理学療法士制度ポイント認定講習会・研修会認証申請書（様式第3号，様式第3号-2）を用
いて協会に申請しなければならない

1） 協会主催全国学術研修会（以下「学術研修会」）

＊5
*6

*7

10

4） 協会が後援する講習会・研修会*9105） 都道府県士会主催の講習会・研修会*756） 都道府県士会が後援する講習会・研修会*87） その他の講習会・研修会8）協会ｅーラーニング

3．論文・著作等*11

4．学会発表等*105*9 士会活動の参加は当該都道府県士会が認める場合，5）と読み替え可能
とする

5～20

*10 協会ｅーラーニングはコンテンツ時間数により付与されるポイント数が異なる

1）協会機関誌「理学療法学」「Journal of the Japanese Physical Therapy
Association」掲載の「研究論文」「症例研究」の筆頭著者

80

2） 協会機関誌「理学療法学」「Journal of the Japanese Physical Therapy
Association」掲載の「研究論文」「症例研究」の共著者

103) 以下の筆頭著者
a. 協会機関誌「理学療法学」「Journal of the Japanese Physical Therapy
Association」掲載の「短報」*12b．その他の査読付きリハ関連雑誌の筆頭著者 （海外誌を含む）

40

4)その他の査読付きリハ関連雑誌の短報・等の筆頭著者(海外誌を含む)

105） 3）4) の共同執筆者

56) 著書・編著書の主たる著者

80*11 論文・著作物は，下記，データベース等に登録されており，かつ，その妥当性は生涯学習機構が審査する
１．医中誌Web（特定非営利活動法人医学中央雑誌刊行会）
２．J-STAGE（独立行政法人科学技術振興機構）
３．CiNii（国立情報学研究所）
４．MEDLINE & PubMed
５．NDL-OPAC（国立国会図書館）
６．その他（生涯学習機構が認めるもの）*12 SCI(Science CitationIindex)またはSSCI(Social Science Citation Iindex）に登録されている雑誌に掲載された論文のCorresponding authorとして明示されている著者に40ポイントを認める。
*13 この場合の共同執筆者とは，当該書籍に5頁以上の執筆がある者をいう

7) 以下の著者
a. 協会機関誌「理学療法学」「Journal of the Japanese Physical Therapy
Association」掲載の総説・症例報告・実践報告・紹介・依頼原稿（臨床実践講座や臨床入門講座など）の筆頭著者*13b．著書・編著書の共同執筆者
c. その他の雑誌の依頼原稿（総説・解説等）の筆頭著者
d.海外の書籍の翻訳者

301） 「学術大会」・「分科学会学術集会」・「WCPT」・「ACPT」・「日韓カンファレンス」でのシンポジスト，パネリスト，講演講師等(筆頭演者に限る)

152） 「学術大会」・「分科学会学術集会」・「WCPT」・「ACPT」・「日韓カンファレンス」での一般発表（指定演題含む）の筆頭演者

103） 「ブロック学会」・「都道府県学会」でのシンポジスト，パネリスト，講演講師等(筆頭演者に限る)

104） 「ブロック学会」・「都道府県学会」での一般発表（指定演題含む）の筆
頭演者

5

5） 「関連学会」でのシンポジスト，パネリスト，講演講師等(筆頭演者に限る)

106） 「関連学会」での一般発表（指定演題含む）の筆頭演者

5

7） 「学術大会」・「分科学会学術集会」・「WCPT」・「ACPT」・「日韓カンファレンス」での座長・司会

108) 「ブロック学会」・「都道府県学会」での座長・司会

59) 症例検討会（都道府県士会）での座長

2― 12 ―*8 その他の講習会・研修会等の受講によって得られるポイントに関しては，
あらかじめ主催者が専門理学療法士制度ポイント認定講習会・研修会認証
申請書（様式第3号，様式第3号-2）を用いて協会に申請しなければならない

専門理学療法士ならびに認定理学療法士資格取得および更新に関わる履修ポイント基準（2015年4月12日改定）
大項目
5．講習会・研修会等の講師

履修
ポイント

項目

備考

＊

14

6．論文・学会演題等の査読*151） 協会主催全国学術研修会（以下「学術研修会」）

152）理学療法士講習会

203） 協会主催研修会

20

4） 協会が後援する講習会・研修会

155） 都道府県士会主催の講習会・研修会

106） 都道府県士会が後援する講習会・研修会

101）協会機関誌「理学療法学」「Journal of the Japanese Physical Therapy
Association」投稿論文の査読

102) ブロック協議会・都道府県士会の発行する雑誌の投稿論文に対する
*16
査読

5

*16

3） 「学術大会」・「分科学会学術集会」の演題査読

54） 「ブロック学会」・「都道府県学会」の演題査読*172

修士課程（博士前期課程）修了もしくは博士課程（博士後期課程）修了

100

7．大学院修了の読み替え
＊18

*19

臨床実習の主たる指導者 （6週間以上の実習指導）

20

臨床実習の主たる指導者*19（2-5週間の実習指導）

10

8．臨床実習指導者としての業績

9．生涯学習機構が定める資格*20

１．死体解剖資格
（ひと，動物・培養細胞，脳卒中，神経筋障害，脊髄障害，発達障害）
２．日本臨床神経生理学会認定技術師（ひと，動物・培養細胞，脳卒中，神経筋障害，脊髄障害，発達障害）
３．実験動物技術者[1級・2級]（ひと，動物・培養細胞）
４．アスレティックトレーナー（スポーツ理学療法）
５．義肢装具士（切断，脳卒中，神経筋障害，脊髄障害，発達障害）
６．徒手理学療法士（IFOMPT認定）（徒手理学療法）
７．心臓リハビリテーション指導士（循環，脳卒中，神経筋障害，脊髄障害，発達障害）
８．3学会合同呼吸療法認定士（呼吸，脳卒中，神経筋障害，脊髄障害，発達障害）
９．呼吸ケア指導士（呼吸，脳卒中，神経筋障害，脊髄障害，発達障害）
１０．日本糖尿病療養指導士（代謝，脳卒中，神経筋障害，脊髄障害，発達障害）
１１．栄養サポートチーム専門療法士（代謝，脳卒中，神経筋障害，脊髄障害，発達障害）
１２．健康運動指導士（地域理学療法，健康増進・参加，介護予防，補装具）
１３．福祉住環境コーディネーター［1級］（地域理学療法，健康増進・参加，介護予防，補装具，脳卒中，神経筋障
害，脊髄障害，発達障害）
１４．介護支援専門員・サービス管理責任者（地域理学療法，健康増進・参加，介護予防，補装具，脳卒中，神経筋障
害，脊髄障害，発達障害）
１５．中級障がい者スポーツ指導者資格（地域理学療法，健康増進・参加，介護予防，補装具，脳卒中，神経筋障
害，脊髄障害，発達障害）
１６．日本褥瘡学会認定士（理学療法士）（褥瘡・創傷ケア，脳卒中，神経筋障害，脊髄障害，発達障害）
1７.障害者相談支援専門員（地域理学療法，健康増進・参加，介護予防，補装具，脳卒中，神経筋障
害，脊髄障害，発達障害）
１８．介護予防推進リーダー（介護予防）
19.地域包括ケア推進リーダー（地域理学療法)

10．新人教育プログラム修了

・「従たる講師」とは，90分以上の演習で，その補助となるものをいう「従たる講師」としてこれに関わる場合，当該ポイントの2/3(端数は切り捨て)をその履修ポイントとして付与する。ただし，新人教育プログラムの従たる講師にあっては60分以上で認める
・「主たる講師」「従たる講師」いずれも講習会・研修会等において，教授そのものに関わる必要があり，会の運営そのものに関わる人員は講師に含まない
ただし，会の運営に関わる人員に関しては，運営責任者の証明をもって参加ポイントを付与することができる
・自治体・各種団体等から各都道府県士会に講師派遣依頼があり，当該都
道府県士会が認める場合，その講師には10ポイントを付与する*15 雑誌の発行者あるいは学会主催者による証明を必要とする*16 論文1編を1件とし，その証明をもって付与される*17 演題数1題以上をまとめて1件とし，査読が終了した段階でその証明をもって付与される*18 研究分野が申請する専門分野・認定領域に関連するテーマであると概ね認められた場合，当該の専門分野・認定領域の専門理学療法士・認定理学療法士の申請・更新の際，ポイントとして認められる*19 臨床実習の主たる指導者とは実習期間において実習生のマネジメントを担当すると同時に，実習生の担当する症例の少なくとも1例に関して直接指導に関わるものをいう。なお，このポイントの取得にあたっては，所定の様式を用いて理学療法士養成校の証明を得る必要がある
下記の場合，ポイントは認められない①2週間未満の実習指導の場合，②実習期間が2009年度以前の場合③実習期間が新人教育プログラム修了前の場合，

※（

40

20

― 13 ―*14 講習会・研修会等におけるポイントは「主たる講師」に対して付与される
・「主たる講師」とは，単独での90分以上の講義あるいは90分以上の演習で，その中心となるものをいう。ただし，新人教育プログラム講師にあっては60分以上で認める）内は，該当する認定領域を示す*20 当該ポイントは関連する分野・領域における専門理学療法士・認定理学療法士の申請・更新の際，1分野または1領域につき1資格のみポイントとして認められる（1回のみ有効）※専門理学療法士申請の場合のみ認められる（1回のみ有効）

富山県理学療法士会学術局専門領域研究部
学術局は、会員の学術、技能の向上と研鑽、修得を目的に、専門領域研究部に 7研究会を設置し、理学療法専門領域における、研修会の企画、調査・研究活動のほか、会員の研究活動の援助等の活動を行っています。
１） 内部障害研究会
代表：碓井 孝治（砺波総合病院）
２） 生活環境支援研究会
代表：新 清浩（金沢医科大学氷見市民病院）
３） 神経研究会
代表：武田 好史（八尾総合病院）
４） 運動器研究会
代表：野上 静恵（八尾総合病院）
５） 物理療法研究会
代表：石橋 信志（大沢野クリニック）
６） 教育管理研究会
代表：田中 勝（富山医療福祉専門学校）
７） 理学療法基礎研究会
代表：北野 雅之（山室クリニック）- 14 ― 14 ―

教育・研修計画
発行日：平成 28 年 3 月 31 日
発行人：一般社団法人 富山県理学療法士会〒936-0023

滑川市柳原 149－9

富山医療福祉専門学校

理学療法学科内

TEL（076）476-1716

代 表：島倉 聡
編 集：教育局 研修管理部
責任者：中島 隆興
印 刷：第一共同印刷株式会社

所

属：

氏

名：