超鏡対話における対話者の配置と話しやすさの関係
森川治＊１、山下樹里＊１、福井幸男＊１＊２、佐藤滋＊１*1:生命工学工業技術研究所 人間環境システム部*2:筑波大学 電子・情報工学系{morikawa,juli,fukui,sato}@nibh.go.jp

概要：
概要：超鏡は、対面対話を模倣しない新しいビデオ対話方式である。実空間では、話しやすい対話者間の位置関係、話しにくい位置関係があるが、超鏡にもそのような位置関係があるらしい。本論文では、
超鏡対話における対話者の配置と話しやすさの関係を、カメラと立ち位置の関係を変化させて計測した。
対話者両者が超鏡画面上で近くにいる場合、お互いが画面上で内向きの時に話しやすいと感じること、相手が自己像の方を向いているよりも、自己像が相手の方を向いている事の方が、話しやすさに重要であることが確認された。

The relationship between arrangement of participants andcomfortableness of conversation in HyperMirror
Osamu Morikawa*1, Juli Yamashita*1, Yukio Fukui*1*2 and Shigeru Sato*1*1:National Institute of Bioscience and Human-Technology,*2:University of Tsukuba
Abstract: HyperMirror is a new type of video conversation system which does not simulate face-to-faceconversation in real space. In real space, people feel the relative positional relationship to the other person is
comfortable and sometimes it is not. They seem to feel similar relationship also in HyperMirror. In this paper, weobserve the relationship between arrangement of participants in HyperMirror screen and comfortableness of
conversation by changing position of camera and participants’ standing position. We find two facts ; inHyperMirror screen, they feel easy to speak when they are near or look to their partner’s part, and it is more
important for a speaker that the speaker looks to the listener’s part than that the listener looks to the speaker’s part

１、はじめにて話しているようで、自分だけに話している気が自己像を表示する超鏡対話は、対面対話を模倣しない」「まじめに話す気が無いように感じる」、

しない新しいビデオ対話方式である[1][2][3]。

３人で話している場合「自分だけが話の輪から外超鏡では、全員が１つの画面に合成された全く同れている気がする」といった内観報告があった。

じ映像を見て対話をする（図１）。遠隔地の対話
相手と肩を並べて対話することができ、対話相手を含め画面上のすべての事物との相対位置関係を対話に利用できる[4][5]。また、超鏡には対話者を分断する壁は存在しない。その為、対話者は自由に超鏡画面内を移動できる。
超鏡対話には、話しやすい配置と話しにくい配置があるらしいことが約 4 年間にわたる利用観察の結果、見えてきた。対話者のアンケートの中に「自分に話しているのは分かるが、そっぽを向い
図１、超鏡システム-1-

それは対面対話における視線の不一致に相当する

聞き手の自己像も表示されている。そこには超鏡感覚らしいことが分かってきた。

独自の世界があり、話し手も聞き手も、その超鏡

本報告では、対話者が話しやすいと感じる配置

空間の構成員として認識される。この両者が超鏡について、カメラと立ち位置の関係を変えて実験

空間の要素であるという認識が、見られている相したデータを元に考察する。

手を同定する場合の知的スキーマとなって働く。
利用観察によれば、対面対話におけるアイコンタ

２、ビデオ対話における視線

クトに相当する場面で、彼らは身体を画面上で聞ビデオ対話システムでは、カメラ位置と話し手

き手の方を向けることで知的スキーマを制御してとの位置関係により映像が決まる。その映像は聞対話した[2]。特定の人物に視線を送る場面では、き手の位置とは無関係に、どこにいても同じよう

アイコンタクトと同様に、身体を送る相手に向けに解釈される。つまり、写真や絵画における「モてスキーマを制御した。さらに、それだけでは特ナリザ視線効果」（モナリザの前を歩いた場合、定できない場合には、手を振って身体同期をとる、観察者がどこに立っても同じ視線を感じ取ってし

画面上で肩を叩く、対話相手を指差す、近寄るな

まう効果）と同様な傾向が実験により観測されてど、いろいろな知的スキーマをごく自然に活用しいる[6][7][8]。このため、従来のビデオ対話シて対話した。そのため、超鏡では話し手が画面上

ステムでは、話し手がディスプレー上の聞き手をの聞き手を見ると、聞き手は見られている事が分見ると、聞き手は、話し手が自分を見ていないとかる。

解釈してしまう（図２）。逆にカメラ目線（カメこのように超鏡対話では、対面対話における視ラを見ている目線）で話をすると、聞き手全員が、線の果たす多くの役割を、超鏡画面上での相対位

話し手が自分を見ていると解釈してしまう。その置関係を有効に利用した知的スキーマを制御する

結果、一般のビデオ対話において、画面上にいることで対応できる。そのため、超鏡対話において複数の対話相手のうちで特定の人物とだけ視線一

視線が直接、対話進行上で問題になる事は無かっ

致を取ることはできない。

た。言いかえれば、伝えたい視線が伝わらずに困超鏡対話でも対話相手の映像は、一般のビデオ

ることは（無いわけではないが）、少なかった。

対話の場合とまったく同じである。話し手が画面

しかし、対話進行に表面上は問題にならなくても、の聞き手を見ても、それはカメラ目線ではないの

前述のような視線一致に相当する感覚の差異が、で、この映像だけでは、聞き手は見られた気がし話しにくい原因になっていることも事実である。

ない。しかし超鏡画面上には話し手だけでなく、

すなわち、対話システムにおける種々の問題におーい、君！

えっ、誰のこと？

は、対話に必要な情報がシステムでは「伝えられない」といったレベルから、「伝わるが使いにく
くて使えない」、「使いにくいが使える」、「快適に使えるが副作用が問題になる」、「副作用なしに快適に使える」等々、多くのレベルがある。本論文で扱う超鏡での視線問題は、これらのレベルのうち「快適に使えるが副作用が問題になる」レベル

画面上の１人を見ると・・・に位置している。
おーい、君！

ハーイ、私のこと？

そこで、超鏡画面上での表示位置と顔の向きとの関係を調べ、それにより話しやすさがどのような影響を受けるかを、心理実験の主観評価計測を行うことにした。

３、立ち位置と画面上の顔
３、立ち位置と画面上の顔の向きの顔の向きの関係の向きの関係

カメラを見つめると・・・

一般にビデオ対話では、話し手は画面上の対話
図２、ビデオ対話における視線。
-2-

A

B

領域１

70
領域
１

領域
２

領域
３

領域２

100

R oom ‑1
領域３

R oom ‑2chrom akey
m ixer300

360

R everser

図３、自己像の表示位置と顔の向き。
図３
相手を見ながら対話する。その為、相手がスクリーン上でカメラに近い位置に表示されていると、

l

c
80

r
L

80

C

R

話し手は正面顔に近い顔で写ることになる。逆に、

図４、実験装置の配置。
図４

相手がカメラから離れれば離れる程、話し手の映

４、１ 装置
実験装置は２地点−クロマキー合成型の超鏡対像は正面顔からずれて横顔に近くなる。
超鏡では聞き手の映っている画面上に、話し手

話システムを構成している。各部屋の前方に、プの自己像も表示される。例えば、スクリーン左端

ロジェクタとスクリーン、カメラを設置する。ク

にカメラが設置されていて、画面上に２名の聞きロマキー合成の為に、第２室の後方は青いカーテ

手Ａ，Ｂがいるとする（図３）。この場合、話しンを設置する。スクリーンは縦 90cm、横 120cm

手の自己像の表示位置が領域１（Ａ、Ｂより左側）の大きさで、床面から 90cm の高さに垂直に設置であれば、話し手が聞き手Ａ，Ｂのどちらを見てする。カメラはスクリーン脇（第１室は左側、第も、超鏡画面上では話し手が聞き手Ａ、Ｂの方を

２室は右側）の高さ１５０cm の位置に配置する。

向いた映像になる。聞き手Ａを見る場合とＢを見カメラとスクリーン中央との距離は７０cm である場合の違いは、話し手の顔の向きに表れる。正る。被験者の立つ位置は、スクリーン中央から第面顔に近い方がＡを見ている場合で、横顔に近い

１室は３００cm、第２室は３６０cm の位置と、方がＢを見ている場合である。

その左右８０ｃｍの各３個所ずつとする。本論文

話し手の自己像が領域２（Ａ、Ｂの間）にあれ

では以降、この３個所の立ち位置、左、中央、右ば、聞き手Ａ，Ｂどちらを見ても、画面上では話を第１室をｌ、ｃ、ｒで、第２室をＬ、Ｃ、Ｒとし手が聞き手Ｂの方を向いた映像になる。聞き手表記する（図４）。

Ａを見ていても、画面上ではＡの反対側を見たよ
うな話し手の像になる。

カメラと被験者の距離が第１室と第２室では異なるが、画面上では同じ大きさ、同じ位置に表示

話し手の自己像が領域３（Ａ、Ｂより右側）でされるようにカメラの拡大率を調整する。具体的

あれば、どちらの映像も対話相手の反対側を見てには、カメラを調節して撮影範囲が、被験者の３いるような自己像となる。

個所の立ち位置を含む、左右２１０cm の領域になる様に設定する。この時、画面上にはそれぞれ

４、実験-1
４、実験

５０cm 間隔で表示される。カメラおよびスクリ

超鏡では同一画面上に自己像も表示されるため、ーンの精度は NTSC のテレビ信号レベルである。

画面上の自己像の表示位置によって、顔の向きの

２部屋のカメラで撮影されたビデオ信号はクロマ持つ意味が異なってくると考えられる。そこで、

キー合成装置により合成され、各部屋のプロジェ

対話相手の表示位置、自己像の表示位置それぞれクタに送られ、左右反転されてスクリーンに表示を変化させた場合の話しやすさの主観評価実験をされる。

行った。被験者は１０歳代から５０歳代までの男女３６名（内女性１８名）である。実験は顔見知

４、２ 顔の向き
第１室と第２室では、カメラまでの距離が異なり２名一組で行った。

る為、顔の向き（横顔の度合い）も異なる。例えば、第２室の右端の位置(R)の被験者がスクリー-3-ので、これらの評価はあらかじめ乱数により決め

70

L'

100
C ' R'ておいた順序に従って行う。６通り全部の立ち位
置の評価が終了した後、全体を通しての感想や意見を自由記述の形で述べさせる。
360

５、実験結果-1
実験結果
７段階の主観評価を「非常に自然で話しやすい」を＋３点、「非常に不自然で話しにくい」を

L

C
80

−３点に得点化して統計処理を行った（図６）。

R80

その結果、第 1 室の被験者が画面上で第 2 室の被験者より左側に立ち、画面上でお互いの顔が向き

図５、第２室における顔の向き。
図５
ン左（L’）を見る場合を考える（図５）。カメラ
はＲの前方 360cm、左 10cm(=80-70)に、L’は左130cm(=80+50)にある。被験者がカメラを向いたときに正面顔が撮影されるので、L’を向いた場
合には、左を向いた横顔が撮影されることになる。
簡単な計算により、正面を向いた場合を０度として、その角度は約 18 度とわかる。そしてスクリーンにはその鏡映像が表示されるので、スクリー
ン左側（カメラの無い方）を 18 度向いた横顔が表示される。同様にして、C’を見る場合、R’を見る場合や、別の立ち位置（C,R）における角度も計算できる
計算の結果、立ち位置毎に若干の違いはあるものの、第１室ではカメラに近い方から３°、１３°、２２°スクリーンの右側（カメラの無い方）を向
いた横顔が撮影され、第 2 室では同じくカメラに近い方から３°、１１°、１８°カメラの無い方（今度はスクリーンの左側）を向いた横顔が撮影される計算になる。
４、３ 実験手順合う場合{lR,cR,lC}には正の評価を、逆に右側に立ち、お互いに外側を向き合う場合{rL,rC,cL}には負の評価であった。特にお互いの映像が画面上で離れている場合{rL}には最も低い評価であった。
図 6 より、話しにくい{rL}、どちらとも言えない{rC,cL}、話しやすい{lR,cR,lC}の３種類の評価
グループがあるように読める。そこで、各条件間の評価値の差異をステューデントのｔ検定を行ったところ、危険率１％以下で、３グループ間に有意差が認められた。またグループ内の評価値には有意差は認められなかった。
また、角度の違い（第１室対第２室）による評
価値への影響を調べたところ、カメラとの距離が近く、角度の変化量が大きい第１室の方が顕著であった。すなわち両者が画面両端にいて外側を向いていて話しにくいと評価された{rL}条件では、より低い評価であり、話しやすいと評価された{lR,cR,lC}条件では、より高い評価の傾向にあった。なお、第１室と第２室の評価値間（標本数は各１8 件づつ）の差異を検定したが、有意な差は実験では始めに、環境に慣れてもらう為に、超認められなかった。また、同じ映像に対する比較

鏡システムについて簡単な説明をした後、画面上での握手、相互の空間の事物の指差しを体験させ、

1.5５分程、自由な対話を体験させる。その後、被験1

者達は、実験者の指示した位置に立ち、握手をし、お互いに相手に挨拶や呼びかけを行ってから、そ0.5の場所での映像の自然さ、話のしやすさを７段階

0（「非常に自然で話しやすい」「自然で話しやす-0.5

い」「すこし自然で話しやすい」「どちらとも言えない」「すこし不自然で話しにくい」「不自然で話しにくい」「非常に不自然で話しにくい」）で評価する。立ち位置の組み合わせは全部で６通りある
-4-

全体
第1室
第2室

-1

rＬ
Ｌ

rC
外側を向く

cL

lR

cR

lC

内側を向き合う

図６、実験結果。内側を向き合う条件で話しやすい
図６という評価。

c

Rl

上での左右差は評価に余り影響していない。代わCりに、両者の画面上での距離、及び表示位置の影響が大きかった。両者が左右に離れている場合

18°

13° 11°22°｛rL,lR｝が評価が低く、並んで立つ場合では、カメラに遠い｛rC,cR｝より、カメラに近い｛cL,lC｝、

図７、同じ位置関係（cと C、R と l）の比較。
図７、

すなわち正面顔に近い方が、評価が高い傾向にあではなく、「同じ位置関係」に対する比較も行っる。しかし、評価が高いといっても、実験１でのたが、やはり有意な差は認められなかった。なお、

話しやすい立ち位置の３条件よりかなり低い。し「同じ位置関係」というのは、「画面中央の人がかし、平均値の比較では第 2 実験の評価値の分散

いて、中央の人の顔が向いている方にもう一人がが大きいため統計的には両者間に優位差は認めらいる」という cR‑lC ペアと「画面中央の人がいて、れなかった。

中央の人の顔が向いている反対側にもう一人がいる」という rC‑cL ペアの意味である（図７）。

第１室と第２室を比較すると、両者の間に顕著な差が読み取れる（図９）。第１室の被験者が左側に立っている{lR,cR,lC}場合、第１室では評価が高く、第２室では評価が低い傾向にあった。逆

６、実験-2実験
前実験では、お互いの顔の向きが内側を向いてに第１室の被験者が右側に立っているいる場合には高い評価を、お互いが外側を向いて{rL,rC,cL}では、第１室では評価が低く、第２室いる場合には低い評価であった。そこで、お互いでは評価が高い傾向にあった。つまり、画面左側の顔の向きが同じ方向である場合の話しやすさのに表示された被験者の評価値は高く、画面右側に

主観評価を調べることにした。

表示された被験者の評価値は低かった。

実験状況は、前実験と同じ部屋で行い、第２室

第１室と第２室の平均値を検定したところ、離のカメラをスクリーン右側に設定した。この条件れている場合{lR,rL}において、危険率１％以下

ではどの位置に立っても、全員の顔は画面右側をで有意差が認められた（ステューデントのｔ検向いている。従って、お互いの顔の向きが向かい定）。また、画面右側に並んで立っている内の{cR}

合う状況は得られない。必ず画面左側の被験者がでは、危険率５％以下で有意差が認められたが、右側の被験者の方を向いていて、右側の被験者は他の３条件では有意差は認められなかった。

さらに右を向いているような映像となっている。

次に、同じ映像に対する比較ではなく、「同じ立ち位置と顔の傾きの関係は実験１と同様に計算

位置関係」に対する比較も行ったが、やはり有意できる。実験手順、被験者も実験１と同じとした。

な差は認められなかった。なお、ここでの「同じ位置関係」というのは、cR‑rC、lC‑cL、rL‑lR ペアのようにお互いの位置を交代した立ち位置の意

７、実験結果-2
実験結果
前実験と同様に、７段階の主観評価を得点化し味である(図１０)。第１室の被験者が画面中央にて統計処理を行った（図８）。図８より明らかな立ち、第２室の被験者が画面右側に立つ cR 条件

様に、評価傾向は前実験と異なり、被験者の画面の（画面中央の）第１の被験者の評価値と、第１

1

1
第1室

実験１

0.5

0.5

第2室

実験２

0
0
-0.5

rＬ
Ｌ

rC

cL

外側を向く
第1室が右側に表示

lR

cR

lC

内側を向き合う
第１室が左側に表示

-1

-0.5
-1

rＬ
Ｌ

rC

cL

第1室が右側に表示

lR

cR

第１室が左側に表示-1.5

図９、実験２の第１室と第２室の違い。
図９

図８、実験１と実験２の結果比較。
図８
-5-

lC

超鏡対話では自己像が表示される為、「対話者

c

R

ｒ

C

としての自己」とそれを観察している「観客としての自己」が存在する。超鏡画面を評価する場合、客観的な第３者の「観客」として評価するのでは

18°

13°

22°

11°

なく、被験者は「観客としての自己」として自己像を中心に評価している。相手が自分の方を向い

図１０、同じ位置関係（cと C、R と r）の比較。
図１０、ている事も大事であるが、それよりも、自己像が室の被験者が画面右側に立ち、第２室の被験者が相手の方を向いている事が重要で、これが話しや画面中央に立つ rC 条件の（同じく画面中央の）すく感じるかどうかに大きく影響している。

第２室の被験者の評価値とを比較すること、同時相手の映像であれば、相手が自分のほうを向いに両条件で画面右側同士の評価値を比較するといていないことは好ましくはないが、やむを得ないう意味である。すると、両者は類似した評価傾向事として受け入れる。しかし、自分の映像であれを示し、全般にカメラとの距離が近く角度の変化

ば、自分は画面上の相手のほうを向いて話をして量が大きい第１室の方が評価値の変化が顕著であいるが、画面上では、そのようには表示されない。

った（図１１）。両者の平均の差異を検定したと画面上で相手を向いて話している映像となるよう

ころ、有意差は認められなかった。

に行動したい[9][10][11]が、そのような映像では、画面を見ることができない。画面上で「観客としての自己」の望む姿を演じることができない。

８、考察
実験‑1 では、お互いの顔の向きが内側を向い

すなわち、演じることのできる身体表現と、演じていれば、話しやすいと感じる。両者の画面内でたい身体表現との間に埋められない差があり、その距離が隣り合う場合（実空間換算８０ｃｍ）と、の点が不満となる。視線の代用[12]として、身体離れて立つ場合（実空間換算１６０ｃｍ）では差を相手の方に向けることが観察されている[3]が、異は無い。一方、顔の向きが反対を向いている場

これも、今回観察された現象と基を同じくすると

合には、画面で隣り合う場合は、話しにくくはな

解釈できる。
さらに実験１、２を通して、カメラとの距離がいが、離れると話しにくいと感じる。
実験‑２では、必ず画面左側の被験者が右側の近く、角度の変化量が大きい第１室の方が、評価

被験者の方を向いていて、右側の被験者はさらに値の変化が顕著であった。この事も、話しやすさ

右を向いているような映像となっている。各映像が相手の映像よりも、自己像から大きく影響を受に対する評価は、画面左側の被験者の評価が高く、けている事を示している。

右側の被験者の評価が低い結果となった。また、

これらは、実空間におけるソシオペタルとソシ「同じ位置関係」の映像に対する評価で比べると、オフーガル[13][14]に対応する反応と解釈できる

両者は類似した評価傾向を示した。

（図１２）。
実空間において、対話をしたければ、相手の方

1に顔を向け、双方が中心視で見合えるような位置
第1室
第2室

0.5

関係を選択する。それが結果的に、ソシオペタル
な位置関係（図１２上段）となる。一方、やむを

0
P_S

_PS

PS_

S_P

_SP

SP_

-0.5

ソシオペタルな位置関係

-1

自己像S
S が外側を向く

自己像S
S が相手PP の方を向く-1.5

図１１、実験２の結果において、同じ位置関係
図１１の場合の第１室と第２室の比較。
-6-

ソシオフーガルな位置関係
図１２
１２、ソシオペタルとソシオフーガル

えず同じ場に居合わせなければならない場合には、訳ではないが、やはり要所要所で話し手を見たり、お互いに無関係に振舞うために、双方が中心視でうなずいたりすることにより、自分が話をちゃん

見合うことが困難であるような位置関係を選択すと聞いている事を話し手に伝えている[16][17]。

る。それが結果的に、ソシオフーガルな位置関係

これらの行為自体は当事者にとって意味を持つ（図１２下段）となる。

だけでなく、周囲の第３者に対し、話し手と聞き話したい欲求により、人々は位置関係を制御す

手を特定する役目も担っている[18]。ある一瞬のる。逆に、位置関係が人々の会話を制御する側面

映像だけでは話し手と聞き手を特定することは難もある。

しいにしても、しばらく観察していれば、周囲のソシオフーガルな立ち位置であれば、対話相手

人は、誰がその話に参加しているかを知ることがは視野外、あるいは視野内であっても周辺視に位できる。我々が３人以上で「対話をする」とは、置する。いずれにしても、双方が中心視で見合う

実は「話し手または聞き手になる」だけでなく、ことが困難である。その結果、ソシオフーガルな「周囲の第３者になる」事も含んでいる。超鏡で位置関係では、相手の存在を知覚しつつも、双方

は、自己像が表示される為、自分が話し手であっ共、無関係に振る舞い、対話しない事が自然であても周囲の第３者としての視点を持つことになる。

る。

この周囲の第３者である「観客」としての視点で

しかし超鏡対話では実空間とは異なり、画面上でソシオフーガルに相当する位置関係であっても、行動することが、超鏡対話の円滑な進行に貢献していることが示されている[4]。

超鏡画面上の対話相手を中心視で見ながらの対話

この他の事例として、超鏡画面上で対話相手とが可能である。超鏡画面上でのソシオペタルな位の距離を一定に保とうとする行為が観察されてい置関係における視野と同じままである。つまり、

る[19]。これは実空間におけるパーソナルスペー

実空間における位置関係から必然的に得られるス（他人の侵入によって不快感を感じる領域）に「ソシオペタルの位置関係になる → お互いに相手を中心視で見ることができる → 会話をしたくなる」

対応すると考えられる[20]。
なお対話者が、超鏡画面を自己を含む独自の世界と認識し、超鏡画面上での相対位置関係を実空「ソシオフーガルの位置関係になる → 相互間の相対位置関係と同様に扱う事は、超鏡システに相手を中心視で見ることが困難になる → 会

ムの設計思想である。その意味で、この実験結果

話をしたくなくなる」

は、設計意図通りに超鏡システムが機能しているという一連の因果関係が超鏡では成り立たない。

ことを示す事例になっている。

超鏡対話においてソシオフーガルな位置関係が話しにくいという評価を受けたのは、物理的な視覚刺激（中心視野では相手を見られない、見るのが困難）が原因ではないということになる。お互９、おわりに
本報告では、超鏡対話における対話者の配置と話しやすさの関係について述べた。

いの位置関係がソシオフーガルであるという認識

超鏡対話は対面対話とは異なる新しい対話空間

が知的スキーマとして機能し、話しにくいというである。実空間では、対話者間の位置関係により、評価につながったと解釈できる。くり返しになる

お互いの視野が変化する。そのため、ソシオペタ

が、この「話せるが、話しにくいとも感じる」不ルな位置関係では話が弾み、ソシオフーガルな位

自然さが、前述の「快適に使えるが副作用が問題

置関係では、お互いの視野に共通部分が少なくなになる」レベルの視線問題であり、本論文で焦点り、結果的に対話が抑制される。しかし、超鏡対を当てているレベルである。

話では、位置関係が変化しても視野はほとんど変対話するとき、話し手は聞き手を常に見続けな化しない。それにもかかわらず、超鏡空間での対がら話す訳ではないが、要所要所では、聞き手を話者の相対位置関係は、実空間のそれと類似した見ることにより、聞き手の状況を把握する[15]。

意味を持つ。

同様に、聞き手も話し手を常に見続けながら聞く-7-

第１実験により、両者がお互いに画面上で内向きの時に話しやすいと感じることが分かった。まgaze direction." Tohoku Psychological Folia,

た、顔の向きが内向きでない場合には、両者が画

l.49,33-41 (1990)

面上で近くにいる必要があることも分かった。こ[8] 森川治：対話における視線認知特性の対面対

れは、実空間におけるソシオペタルの位置関係に

話 と ビ デ オ 対 話の 違 い 、 Progress in Human相当する。逆に画面上でお互いの顔の向きが反対Interface,6,pp13-20(1997)を向いているとソシオフーガルに相当する配置と[9] Kendon, A. "Some functions of gaze direction in

なり、話しにくく感じる。さらに第 2 実験によsocial interaction" Acta psychologica,26,22-63

り、相手が自分の方を向いている事も大事である(1967)

が、それよりも、自己像が相手の方を向いている[10] Exline ,R.V. "Explorations in the process of事が重要であることが分かった。それは、超鏡対

person perception: Visual interaction in relation to

話における「観客としての自己」の視点での評価

competition, sex, and need for affiliation" Journalと言える。

of Personality,31,1-20 (1963)

超鏡対話は、対話者に対面対話と違うという事[11] Exline, R.V., Gray, D., and Schuette, D. "Visualを明かにし、ありのままのメディアの特性を人間

behavior in a dyad as affected by interview content

が熟知して、それを使いこなす事を期待して設計

and sex of respondent" Journal of Personality &してある。本結果は、超鏡画面上での位置関係を、

Social Psychology,1,201-209

実空間での位置関係と同一視し、実空間での知識を超鏡対話時の知的スキーマとして対話に利用している事を示している。これは、超鏡システムの設計意図通りに、利用者が行動している事の傍証(1965)[12] Argyle, M. & Cook, M. "Gaze and mutual gaze"
Cambridge University Press (1976)[13] Sommer, R. 穐山貞登訳：人間の空間、99-123
鹿島出版会 (1972)と考える。

[14] 中島義明、大野隆造編、人間行動学講座３「す参考文献

まう−住行動の心理学」、38-42、朝倉書店、(1996)[1] Morikawa, O. & Maesako, T.; HyperMirror: a[15] 宮里勉、岸野文郎、寺島信義 ：臨場感通信

Video-Mediated communication system, CHI'97

会議における参加者の対面状況の保持特性のextended abstracts,317-318(1997)

評 価 、 電 子 上 方 通 信 学 会 論 文 誌 A,J79-A-[2] Morikawa, O. & Maesako, T.; HyperMirror :TowardPleasant-to-use

VideoMediated2,pp.518-526 (1996)[16] 福井康之：まなざしの心理学--視線と人間関係--」、156-191、創元社 (1984)

Communication System, CSCW'98,149-15(1998)[3] 森川治:超鏡：魅力あるビデオ対話方式をめ[17] マジョリー・F・ヴァーガス、石丸正訳：

ざ し て 、 情 報 処 理 学 会 論 文 誌 、 Vol.41-3,
pp.815-822 (2000)

非言語コミュニケーション、78-95、新潮選書(1987)[4] 森川、山下、福井、佐藤：人に優しい超鏡対[18] Goodwin, C. "Conversational Organization:
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話における指差し行為、情報処理学会論文誌、Vo.41.5,pp.1290-1297(2000)[5] 森川、山下、福井、佐藤：超鏡対話における指差し行為,インタラクション 2000, pp.189-196(2000)[6] Gibson. J.J. Pick A.D. "Perception of anotherperson's

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