『駒場の 70 年』と進学情報センター

1995 ～ 1999、物理）、里見大作先生（担当 1999 ～2009、生物）、斎藤文修先生（担当 2009 ～ 2016、物理）

永井 久美子（ 進学情報センター ）と代々理系であったが、2016 年以降は、青木優先生（化学）と永井（国文・漢文学）の文系・理系 2 名体制となっている。今年 2 月、波田野先生の訃報に

東 京 大 学 出 版 会 よ り 昨 年、『 駒 場 の 70 年 1949-

接し、筆者自身が学生であった砌にお世話になった2020――法人化以降の大学像を求めて』が刊行され先生の逝去に寂しさを覚えると同時に、センターのた。この本で進学情報センターの歴史について執筆

歴史も長くなってきたことを改めて実感したところする機会を得て、諸資料を調べてみて感じたのは、である。

後期課程への進学をめぐり、学生が今も昔も悩み、迷い続けてきたことであった。

筆者がセンターの教員として着任して 5 年強、まだまだ未熟ではあり、教養学部の 70 年の歴史を考

進学情報センターが誕生したのは、1989 年であ

えれば日は浅いが、学生との面談を重ねてゆく中で、る。ただしそれ以前にも、駒場には「進学相談室」

相談内容には、ある程度の傾向があるようにも感じが存在していた。学生との対話を重視した初代教養ている。毎年変動するため答えかねる、何点あれば学部長の矢内原忠雄先生が学生課を学生部に拡大改〇〇学科に進学できるのかといった質問や、教務課組し、教官職の厚生課長として西村秀夫先生を迎えに尋ねた方がよりよいと思われる履修登録の方法にた 1951 年に、相談対応のルーツを辿ることができる。

ついての質問などを除けば、進学単位 A と B に迷い

進学と留年をめぐる相談が特に多かったことから、決めきれない、興味関心の幅が広く一つに絞ること

西村先生はのちの 1969 年に、進学相談室の専任とができない、△△に関心があるがどの学部学科で学なられた。この進学相談室と、相談室内に設けられ、べるのか、□□が好きだが就職に結びつけられるか、西村先生の後任にあたる遠藤郁夫先生のときに拡充といった相談を頻繁に受けてきた印象がある。選択が進められた、便覧等を揃える「進学ガイダンス・を誤りたくないという思いと、大学で学んだことはコーナー」が、現在の進学情報センターの相談室と卒業後に果たして役に立つのかという不安が、背景資料室のそれぞれ前身にあたる。には広くあるように感じられる。

「進学情報センター」への名称の変更が象徴する

決断するのが怖い気持ちや、後悔したくないといように、1989 年のセンター発足時には資料室に端末

う思いは、その強さは人それぞれであっても、どうが導入され、進学志望状況等がコンピュータで検索しても湧いてくるものなのだろう。あの時 A ではなできるようになり、学生が自主的に情報を集めるこく B にしていたらどうなっていただろうかといったとのできる場所としての性格がより強まった。調べ

考えは、仮に逆の選択肢を選んでいたとしても、ふ方に変化はあっても、学生が求める情報の本質は変と何か疑問を持ったりしたときに湧き上がってくるわらないのだろう。自分の成績で、希望する学部学ものと思われる。どちらが正解なのかは、実際には、科に進学ができるのか。進級ができるのか。単位が本人が納得できているかどうかに依るところが大き取れるのか。そもそも、どのような学部学科があるいのだろう。失敗を恐れる学生を多く見かけるが、のか。そうした不安や疑問を持つ学生たちの存在が、失敗か成功かは、実は自分が決めていることも多い

進学相談室そして進学情報センターを生み出す原動

ようだ。B という道もあったかもしれないが、A の力となったと考えられる。

道を進んでいる自分を認め、自信を持つことができセンターの専任教官および教員は、那須崇夫先たならば、それが正解なのであろう。

生（担当 1987 ～ 1995、物理）、波田野彰先生（担当－2－

進学選択には、すべての学生が第一志望の学部学科に進学できるわけではないという厳しさも、現実じられるだろう。

として存在する。希望が通らなかった場合の悔しさ

進路を決めるうえで、好きなこと、得意なことをは、すぐに消えるものではないだろう。それでも、選ぶのがよいと言われがちであるが、それらを社会進学先で頑張ろうと思えるかどうかが、その後の鍵で役立てることができるのかという不安と疑問もまを握っているように思われる。精神論を説くつもりた、多く寄せられる相談である。筆者が専門とするはないが、進学選択に必要となるのは、所定の単位

古典文学は、何の役に立つのかという質問を複数回と成績のほか、決意であるように感じている。身を受けてきた分野の一つでもある。役に立たなくても置いた環境で頑張ってみようと思えたならば、別の好きなことをと勧める答え方もあるのだろうが、自対象に関心を持ち始めるなど、新たな道を切り開く分が好きなこと、得意なことを役に立てる道を考え、こともあるだろうし、卒業まで頑張り、大学院進学開拓する方法を検討してみてほしいと、個人的には時や就職時に異なる分野を選ぶという道もあるだろよく話している。これを学んだらこういう職業とう。進学選択は確かに重要ではあるが、人生はそのいったような先入観でみずから選択肢を狭めずに、後も続き、変えてゆけるものであると念頭に置くと、自分の才能をもっとも社会に還元できる方法は何で第一志望以外に内定した場合の落胆や志望登録時のあるのかを自由に考えてみることで、従来とは異な決断をめぐる不安が、少しは和らぐのではないかとる新たな道に繋がることもあるだろう。

思われる。

2022 年も、進学選択シンポジウム「私はどのよう進学先がどうしても合わないと感じるのであれにして進路を決めたか」を開催する。4 月 19 日（火）ば、内定を辞退し、次年度の進学選択に参加するとと 4 月 21 日（木）の 2 日間にわたり、各学部の卒いう手段もある。卒業年が先延ばしとなることは、業生ないしは教員から、なぜその分野を選ぶに至っ迂回路に見えるかもしれない。しかし、それで自分たかという経験を聞くことができる機会である。人が納得できる道を見出せるのであれば、本人にとっ生の先輩たちの体験談を聞くことで、世の中にはいて良い方法である場合もある。大学に合格したばかろいろな決め方があり、さまざまな道があると知るりの新入生も読者に多いところ、第一志望以外へのことができるだろう。

内定や留年といった暗い話が続いたが、決して不安すべてが予想や希望の通りに進むとは限らず、思を煽ろうとしてのことではない。進路の悩みは多くいがけない変化に富むであろう先々の世界においの学生が共通して抱えてきたものであり、一人で抱て、どう自分を活かし生き抜いてゆくか。その知恵え込まずに相談してもらえればと思いつつ、進学選を、まずはシンポジウムの登壇者たちから学んでも択に臨む学生への励ましの気持ちを込め、この記事らえたらと思う。卒業生との交流については、キャを執筆している。

リアサポートセンターなどを通して、他にもさまざ決断というものは、締め切りがないと先延ばしにまなチャンネルが用意されている。そして進学情報してしまいがちなものである。自身に合う道を見定センターの青木先生も筆者も、進学選択（当時の名める一つの機会として、2 年次の夏と設定されてい称は進学振分け）の経験者である。教員としてだける進学選択をむしろ活用する意気込みで臨むのも、でなく、卒業生としても、アドバイスできることが一案であるだろう。学生時代から年を経てみると、きっとあるだろう。駒場の長い歴史が輩出してきた「光陰矢の如し」「少年老い易く学成り難し」といっ卒業生たちから、今後多くを学んでもらえたらとた諺が現実味を帯びてくる。分野を選ぶまでに迷い思っている。

続けて長く苦しむよりも、決断し、進めてみて、どうしても違和感があれば変えてゆく方が、前進を感－3－