中央動物看護専門学校 文化教養専門課程 動物看護学科（別紙様式４）【職業実践専門課程認定後の公表様式】
令和6年7月31日※１（前回公表年月日：令和5年10月31日）

職業実践専門課程の基本情報について
学校名

設置認可年月日

校長名

所在地

中央動物看護専門学校

平成17年3月28日

田村 浩之

設置者名
学校法人
有坂中央学園設立認可年月日

代表者名
理事長
中島慎太郎

〒371-0844
群馬県前橋市古市町1－43－27（電話） 027-253-7211

昭和40年12月24日

所在地〒371-0844
群馬県前橋市古市町1-49-1（電話） 027-256-7000

分野

認定課程名

認定学科名

文化・教養

文化教養専門課程

動物飼育学科

専門士
平成25年度専門士告示第７号

高度専門士
―

認定年月日

動物飼育員として必要となる専門的な知識・技術を学び、動物を安心・安全に飼育できるスキルの習得を目標とする。更に、インターンシップ実習を通して各種動物に合った飼育方法や動物個々の特徴、来場者に対する接客などの幅広い実務能力を習得する。
令和6年3月31日

修業年限

昼夜

学科の目的

2

全課程の修了に必要な
総授業時数又は総単位
数

講義

演習

実習

1950時間1080時間480時間

1110時間

昼間

年

実験

実技
単位時間

生徒総定員

生徒実員

留学生数（生徒実員の内

専任教員数

50人

46人

0人

6人

兼任教員数

総教員数

5人

11人

学期制度

■前 期： ４月１日～９月３０日■後 期：１０月１日～３月３１日

成績評価

■成績表：
有
■成績評価の基準・方法
期末における筆記試験を実施すると共に授業出席率、受講態度及び課題提出物等を総合的に判断し、評価する。

長期休み■学年始： ４月 １日■夏 季： ８月 ９日～ ８月２９日■冬 季：１２月２４日～ １月 ６日■春 季： ３月１８日～ ４月１１日■学年末： ３月３１日

卒業・進級
条件

所定の修業年限以上在学し課程を修了したもの

学修支援等■クラス担任制：
有■個別相談・指導等の対応
長期欠席者への指導については、随時連絡を取り、面談指導
を行う。

課外活動

■課外活動の種類
地域清掃活動、ボランティア活動、各委員会（飼育管理、校内美化）、各実行委員（イベント運営）

有■サークル活動：■国家資格・検定/その他・民間検定等■主な就職先、業界等（令和5年度卒業生）（令和5年度卒業者に関する令和5年5月1日時点の情報）

就職等の
状況※２

動物園・牧場・ペットショップ等■就職指導内容
資格・検定名種
受験者数
合格者数
愛玩動物飼養管理士１級 ③
２２人
８人
就職スタートアップ講座、履歴書指導、個別面談、面接指導。
愛玩動物飼養管理士２級 ③
■卒業者数
22
人
２２人
１９人
サロントリマー検定３級 ③■就職希望者数
22
人
２２人
１８人
ペットフード・マナー検定 ③
■就職者数
22
人
２２人
２１人
動物健康衛生管理検定１級 ③
■就職率
100
％
２２人
７人
■卒業者に占める就職者の割合
主な学修成果 ※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当する
100％（資格・検定等） か記載する。
■その他※３①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）■自由記述欄（令和5
年度卒業者に関する
令和6年5月1日 時点の情報）■中途退学者

3名■中退率

令和5年4月1日時点において、在学者21名（令和5年4月1日入学者を含む）
令和6年3月31日時点において、在学者22名（令和6年3月31日卒業者を含む）

中途退学
の現状

■中途退学の主な理由
学力不振、精神的不安定、家庭の事情■中退防止・中退者支援のための取組
担任制、学習目標の設定・管理、個人面談、保護者連携、出席管理、自宅訪問。
■学校独自の奨学金・授業料等減免制度： 有有坂奨学金基金支給制度：社会人入試で受験した学生対象に学園が年間10万円の奨学金を支給する制度。

経済的支援
制度

■専門実践教育訓練給付： 非給付対象■民間の評価機関等から第三者評価： 無

第三者による
学校評価
当該学科の http://www.chuo.ac.jp/can/
ホームページＵＲＬ

6.5 ％（留意事項）
１．公表年月日（※１）
最新の公表年月日です。なお、認定課程においては、認定後１か月以内に本様式を公表するとともに、認定の翌年度以降、毎年度７月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています。初回認定の場合は、認定を受けた告示日以降の日付を記入し、前回公表年月日は空欄としてください
２．就職等の状況（※２）
「就職率」及び「卒業者に占める就職者の割合」については、「文部科学省における専修学校卒業者の「就職率」の取扱いについて（通知）（２５文科生第５９６号）」に留意
し、それぞれ、「大学・短期大学・高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職（内定）状況調査」又は「学校基本調査」における定義に従います。
（１）「大学・短期大学・高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職（内定）状況調査」における「就職率」の定義について①「就職率」については、就職希望者に占める就職者の割合をいい、調査時点における就職者数を就職希望者で除したものをいいます。
②「就職希望者」とは、卒業年度中に就職活動を行い、大学等卒業後速やかに就職することを希望する者をいい、卒業後の進路として「進学」「自営業」「家事手伝い」「留年」「資格取得」などを希望する者は含みません。
③「就職者」とは、正規の職員（雇用契約期間が１年以上の非正規の職員として就職した者を含む）として最終的に就職した者（企業等から採用通知などが出された者）をいいます。
※「就職（内定）状況調査」における調査対象の抽出のための母集団となる学生等は、卒業年次に在籍している学生等とします。ただし、卒業の見込みのない者、休学中の者、留学生、聴講生、科目等履修生、研究生及び夜間部、医学科、歯学科、獣医学科、大学院、専攻科、別科の学生は除きます。
（２）「学校基本調査」における「卒業者に占める就職者の割合」の定義について①「卒業者に占める就職者の割合」とは、全卒業者数のうち就職者総数の占める割合をいいます。
②「就職」とは給料、賃金、報酬その他経常的な収入を得る仕事に就くことをいいます。自家・自営業に就いた者は含めるが、家事手伝い、臨時的な仕事に就いた者は就職者とはしません（就職したが就職先が不明の者は就職者として扱う）。
（３）上記のほか、「就職者数（関連分野）」は、「学校基本調査」における「関連分野に就職した者」を記載します。また、「その他」の欄は、関連分野へのアルバイト者数や進学状況等について記載します。
３．主な学修成果（※３）
認定課程において取得目標とする資格・検定等状況について記載するものです。①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの、②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの、③その他（民間検定等）の種別区分とともに、名称、受験者数及び合格者数を記載します。自由記述欄には、各認定学科における代表的な学修成果（例えば、認定学科の学生・卒業生のコンテスト入賞状況等）について記載します。

中央動物看護専門学校 文化教養専門課程 動物看護学科

１．「専攻分野に関する企業、団体等（以下「企業等」という。）との連携体制を確保して、授業科目の開設その他の教育課
程の編成を行っていること。」関係（１）教育課程の編成（授業科目の開設や授業内容・方法の改善・工夫等を含む。）における企業等との連携に関する基本方針
本学科は職業実践の推進を図るために、本学科と企業等が有する知識・技術・技能を統合し、産学の連携を推進する事
により、人材の専門性を向上させ、地域の産業振興や社会貢献を図り、実務実践能力を育成する。
（２）教育課程編成委員会等の位置付け
委員会は、学校長の統括のもとに、カリキュラム委員会の下部に属し、本校の教育体制及び教育制度の改善・整備に関する実現方策等の検討を行い、取りまとめるとともに、次に掲げる事項について審議及び連絡調整を行う。また、委員会で出された意見は、カリキュラム委員会において検討し、教育課程へ反映される。
(1) 授業科目の開設に関する事項(2) 授業内容に関する事項(3) 授業方法の改善・工夫に関する事項(4) 教員の実務研修に関する事項(5) 学校関係者評価に関する事項(6) その他学科及び専門学校の教育に関する事項（３）教育課程編成委員会等の全委員の名簿
令和6年5月1日現在

名 前

所
属
NPO法人犬の総合教育社会化機構 理事
群馬サファリパーク 園長

任期

冨岡 健一郎
北村 昭二
NPO法人前橋環境保全基地 アリスの森 代表理事
鈴木 正知
令和6年4月1日～
滝澤 健太
斉藤牧場 牧場長
令和7年3月31日（1年）
田村 浩之
中央動物看護専門学校 学校長
小川 潤
中央動物看護専門学校 副校長
原田 文博
中央動物看護専門学校 教務部次長※委員の種別の欄には、委員の種別のうち以下の①～③のいずれに該当するか記載すること。
①業界全体の動向や地域の産業振興に関する知見を有する業界団体、職能団体、地方公共団体等の役職員（１企業や関係施設の役職員は該当しません。）②学会や学術機関等の有識者③実務に関する知識、技術、技能について知見を有する企業や関係施設の役職員

種別
①
③
③
③

（４）教育課程編成委員会等の年間開催数及び開催時期
年２回 原則、９月・３月（開催日時）
令和５年度 第１回 令和５年 ９月２０日
令和５年度 第２回 令和６年 ２月２８日
令和６年度 第１回 令和６年 ８月２７日
令和７年度 第２回 令和６年 ２月２６日

１３：３０～１５：３０ 開催済み
１３：３０～１５：３０ 開催済み
１３：３０～１５：３０ 開催予定
１３：３０～１５：３０ 開催予定

（５）教育課程の編成への教育課程編成委員会等の意見の活用状況※カリキュラムの改定案や今後の検討課題を具体的に明記。
・令和５年度教育課程編成委員会で議論された内容について今後の検討課題として取り上げていきたい。
委員より「学校での取り組みがスポット的に終わらないようにしていただきたい。学生自ら研究課題を見つけて実習先にフィードバックしていただければより良くなると思う。」とのご意見をいただいた。このご意見を受け、学生が興味を持って活動できる指導、学生の学習意欲と状況を変化させていくための仕掛けを考えていきたい。
委員より「動物と対峙する際の安全面を考慮した行動を身につけてもらいたい。本人の安全、周囲への安全、動物への安全に気を配れることが出来ると即戦力になれる。ある程度理論を理解している人は、決められたことだけでなく、プラスアルファの行動が出来る。」とのご意見をいただいた。このご意見を受け、理論を学ぶ上で、興味を持って入り込んでいける授業内容を考えていきたい。
２．「企業等と連携して、実習、実技、実験又は演習（以下「実習・演習等」という。）の授業を行っていること。」関係（１）実習・演習等における企業等との連携に関する基本方針
本学科の目的に沿った授業科目を開設し、学生の指導や学修成果の評価等に関する連携体制を確保して、最新の業務を的確に反映した教育を行うため企業等が学習活動に関わり、学習者と企業等が相互理解を深められる学習機会とする。
（２）実習・演習等における企業等との連携内容
企業と協定を結び、シラバス（講義概要 目的・指導方法・評価方法）に学習内容を掲載し、指導内容を明確にして授業を行う。学生の理解度を把握するために、随時アンケート・テストを実施する。実習・演習の修了時には、実習・演習担当者
による生徒の学修成果の評価を踏まえ、担当教員が成績評価・単位認定を行う。

（３）具体的な連携の例※科目数については代表的な５科目について記載。

科 目 名動物飼育学
校外飼育実習Ⅰ
校外飼育実習Ⅱ

科 目 概 要連 携 企 業 等

展示の目的や動物種ごとの様々な展示方法を学ぶ。また、その展示技法や非生体資料の展示についても理解する。更には、野 群馬サファリワールド株式会社
生動物の生態や病気についても学ぶ。

群馬サファリワールド株式会社
群馬サファリパーク及び乗馬クラブ高崎にて、飼育動物の有限会社ティーアールシー
生態や飼養方法などを実践的に学ぶ。
TRC乗馬クラブ高崎
群馬サファリワールド株式会社
群馬サファリパーク及び乗馬クラブ高崎にて、飼育動物の有限会社ティーアールシー
生態や飼養方法などを実践的に学ぶ。
TRC乗馬クラブ高崎

中央動物看護専門学校 文化教養専門課程 動物看護学科

３．「企業等と連携して、教員に対し、専攻分野における実務に関する研修を組織的に行っていること。」関係（１）推薦学科の教員に対する研修・研究（以下「研修等」という。）の基本方針
最新の実務の知識・経験を教育内容・教育方法に反映した教育を行なうため教育研修規定を定め、企業等との連携の下、職業に関連した実務に関する知識及び技能並びに授業及び学生に対する指導力等の修得・向上のため組織的に研修機会を確保する。
（２）研修等の実績①専攻分野における実務に関する研修等
連携企業等： 講師 川合 覚 氏
研修名： 人と動物の共通感染におけるワンヘルスの考え方
令和5年7月20日
対象： 教務課飼育学科教員
期間：
感染症の対策として人の健康だけでなく、動物の健康とそれらを支える「ワンヘルス」についてを学ぶ
内容
研修名：
期間：
内容

尾瀬は今
連携企業等： 講師 新井 幸人 氏
令和5年10月12日
対象： 教務課飼育学科教員
地球温暖化、気候変動などが与える尾瀬国立公園に生息する動物の生態系への影響についてを学ぶ

研修名：
期間：
内容

群馬県立自然史博物館見学
連携企業等： 群馬県立自然史博物館
令和5年11月22日
対象： 教務課飼育学科教員
館内（常設展・企画展）・バックヤード見学、実験室における質疑応答②指導力の修得・向上のための研修等
連携企業等： ホテルグリーンプラザ軽井沢
研修名： ホテルグリーンプラザ軽井沢 ホテルスタッフ研修
令和5年8月18日～8月21日
対象： 教務課飼育学科学科長
期間：
ホテルスタッフとしての心得、フロント・大浴場・レストラン・客室業務について
内容
研修名：
期間：
内容

教育現場における生成AIの活用とサイバーセキュリティ
令和5年8月25日
教育現場における生成AIの活用とサイバーセキュリティについて

連携企業等： 群馬県警察サイバーセンター
対象： 教務部部長（３）研修等の計画①専攻分野における実務に関する研修等
研修名： 第 31 回日本飼育技術学会大会
令和6年2月26・27日
期間：
テーマ:「飼育下生物の繁殖について考える」に参加
内容

連携企業等： 日本飼育技術学会
対象： 動物飼育学科職員②指導力の修得・向上のための研修等
連携企業等： 福岡大学人文学部教授
研修名： 職業特性を考慮した非認知能力の育成・評価
令和6年8月9日
対象： 全教職員
期間：
カリキュラムの改善及び教職員の教育力の向上に資する研修に参加
内容
４．「学校教育法施行規則第１８９条において準用する同規則第６７条に定める評価を行い、その結果を公表していること。また、評価を行うに当たっては、当該専修学校の関係者として企業等の役員又は職員を参画させていること。」（１）学校関係者評価の基本方針「専修学校における学校評価ガイドライン」を踏まえ、学校の自己評価を実施したうえで、企業等が学校関係者として評価に参画する「学校関係者評価」の実施及び公表を行い、その結果を踏まえた学校運営の改善に取り組む。
（２）「専修学校における学校評価ガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの評価項目
学校が設定する評価項目（１）教育理念・目標
専門分野の特性、学校の理念、目的、育成人材像、将来構想（２）学校運営
目的に沿った運営方針、事業計画、規定、コンプライアンス、情報公開（３）教育活動
教育課程の編成・実施方針、工夫、開発、外部評価、判定基準（４）学修成果
進学率、就職率、資格取得率向上、退学率低減
経済支援体制、健康管理、生活環境支援、卒業生支援、職業教育取組（５）学生支援（６）教育環境
施設設備の整備、教育体制の整備、防災体制の整備（７）学生の受入れ募集
募集活動、教育成果の伝達（８）財務
財政基盤、予算収支計画、会計監査、財務情報公開（９）法令等の遵守
設置基準の遵守、適正な運営、問題点の改善、自己評価公開（１０）社会貢献・地域貢献
社会貢献・地域貢献活動、ボランティア活動、公開講座、教育訓練（１１）国際交流
留学生の受入・派遣、国内外での評価※（１０）及び（１１）については任意記載。

（３）学校関係者評価結果の活用状況
外部の学校関係者評価委員に上記１ １項目に対し報告を行ったところ、委員による評価は良好であった 。中央動物看護専門学校の教育理念・目標についての取り組みは概ね達成しているが、業界研究について業界自体が変わってきているので、関連企業や関連団体などまで広い視野を持っていただきたいとのご指摘をいただいた。学修成果について卒業後のキャリア形成として既卒者に対する知識的なサポートや新たな情報等を示す取り組みも良いとのご指摘をいただいた。
これら指摘事項を踏まえ、社会から求められる人材の育成を継続し、新たな知識・技術を積極的に取り組み反映させる。
また、既卒者のキャリア形成への効果を確認し社会人としてのスキルアップに結び付けていきたい。今後、動物業界の変化に柔軟に対応しながら教育目標・計画を設定し、それに沿った教育として「やって みて 考える」を実践できる環境づくりを強化することが求められる。
（４）学校関係者評価委員会の全委員の名簿
令和6年5月1日現在

名 前

所
属
ACORN獣医神経病クリニック 院長
NPO法人犬の総合教育社会化機構理事

任期

奥野 征一
冨岡 健一郎
NPO法人前橋環境保全基地 アリスの森 代表理事
鈴木 正知
松本 州史
東京理器株式会社代表取締役
令和６年４月１日～
令和７年３月３１日
木村 愛美
中央動物看護専門学校 卒業生
天沼 華奈
中央動物看護専門学校 卒業生
滝澤 健太
中央動物看護専門学校 卒業生
神田 宏
中央動物看護専門学校 保護者会会長※委員の種別の欄には、学校関係者評価委員として選出された理由となる属性を記載すること。
（例）企業等委員、PTA、卒業生等（５）学校関係者評価結果の公表方法・公表時期（ホームページ ・ 広報誌等の刊行物 ・ その他（

）

種別
企業等委員
企業等委員
企業等委員
企業等委員

卒業生
卒業生
卒業生
保護者

）

令和6年7月公表（学校関係者評価委員会開催後、1ヵ月以内に公表する）
http://www.chuo.ac.jp/can/

５．「企業等との連携及び協力の推進に資するため、企業等に対し、当該専修学校の教育活動その他の学校運営の状況に関する情報を提供していること。」関係（１）企業等の学校関係者に対する情報提供の基本方針「専門学校における情報提供等への取り組みに関するガイドライン」を踏まえ、企業等の関係者の理解を深め、企業等の関係者との連携及び協力の推進に資する専門学校の教育活動その他の学校運営の状況に関する情報を提供し、説明する等の取り組みを行なう。
（２）「専門学校における情報提供等への取組に関するガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの項目
学校が設定する項目（１）学校の概要、目標及び計画
学校の教育・人材育成の目標、指導計画、経営方針（２）各学科等の教育
入学者数、収容定員、在学生数、カリキュラム、進級・卒業要件（３）教職員
教職員数、組織、教員の専門性（４）キャリア教育・実践的職業教育
キャリア教育への取組、実習実技等の取組、就職支援（５）様々な教育活動・教育環境
学校行事、課外活動（６）学生の生活支援中途退学、心身の健康、留学生支援、障害者支援（７）学生納付金・修学支援
金額、納入時期、経済的支援措置、（８）学校の財務
事業報告、貸借対照表、収支計算書、監査報告書（９）学校評価
自己評価・学校関係者評価、改善方策（１０）国際連携の状況
留学生の受入、外国の学校との交流（１１）その他
厚生施設の案内※（１０）及び（１１）については任意記載。
（３）情報提供方法
ガイドラインの項目
情報提供方法（１）学校の概要、目標及び計画HPに記載・校内に掲示・シラバスに記載（２）各学科等の教育HPに記載・シラバスに記載・学生生活の手引きに記載（３）教職員HPに記載・組織図に記載・研修計画に記載（４）キャリア教育・実践的職業教育
HPに記載・学園新聞の発行（５）様々な教育活動・教育環境
HPに記載・学園新聞の発行（６）学生の生活支援
HPに記載（７）学生納付金・修学支援
HPに記載（８）学校の財務HPに記載・閲覧にて公開（９）学校評価
HPに記載（１０）国際連携の状況
HPに記載・学園新聞に掲載（１１）その他
校内に掲示
http://www.chuo.ac.jp/can/授業科目等の概要（文化教養専門課程
分類

必 選 自
択 由
必 選
修 修 択

動物飼育学科

授業科目名）令和6年度
授業方法 場所 教員
配 授
企
実
当
単
業
験
年 業
講 演 ・ 校 校 専 兼 等
次
と
位
実
・ 時
の
習
学
数 義 習 ・ 内 外 任 任 連
期 数
携
実
技

授業科目概要○

動物飼育学

展示の目的や動物種ごとの様々な展示方法を学 1ぶ。また、その展示技法や非生体資料の展示につ通 60
いても理解する。更には、野生動物の生態や病気
年などについても学ぶ。

○

海洋生物学

海洋生物について学ぶ。

○

家畜飼育学

産業動物の種類、品種、飼育管理方法および畜産
通 60
業など社会との関りについて学ぶ。

2○

ペット（愛玩動物）の習性や正しい飼い方、動物 1
愛玩動物飼養管 関連法規（動物愛護管理法,ペットフード安全法な通 60
理士学ど）、動物愛護精神などを、多くの人に広められ
年る能力を身に付ける。

2

○

生態学

○

動物の生命維持の仕組みを形態学、機能学、生化 1
動物解剖生理学 学 の 面 か ら 学 び 生 命 体 と し て の 動 物 の 細 胞 、 組 通 60
織。臓器レベルの各段階で理解する。
年

○

公衆衛生
・関連法規

公衆衛生・関連法規について学ぶ。

○

校外飼育実習Ⅰ

連携先企業にて、飼育動物の生態や飼養方法など
通 240 8を実践的に学ぶ。

○ ○○ ○実際に動物の世話することで飼育に必要な観察力 1と動物福祉の精神を養う。また衛生管理、備品管通 60
理、基本的な動物のハンドリングを身につけト
年
レーニングに活かす。

○

2

○

○

○

1
通 60 2
年

○

○

○

○

○

○

○ ○

○

○

○

○

2

○

○

○

1
通 60 2
年

○

○

○

1

年

野生動物や自然環境、生態系について学ぶ。

1
通 60 2
年

1

年○

動物飼育実習2○ ○○飼育管理室、フィールドワークなどを通して動物 1
飼育総合演習Ⅰ 業界で求められる基礎技術から応用までを実践的 通 120 4
に学ぶ。
年

○ ○

合計

10科目
卒業要件及び履修方法

成績評価は、平常点・出席率等及び期末テストの点数を考慮し評価する。尚、卒業基準は、①1年制課程において1年次終了時点で1,110時間(39単位)以上の単位を取得した者。②2年制課程において2年次終了時点で1,950時間(69単位)以上の単位を取得した者。

840単位時間(

○
28単位)

授業期間等
１学年の学期区分 前・後期
１学期の授業期間 １５週

１ 一の授業科目について、講義、演習、実験、実習又は実技のうち二以上の方法の併用により行う場合については、主たる方法について○を付し、その他の方法について△を付すこと。
２

企業等との連携については、実施要項の３（３）の要件に該当する授業科目について○を付すこと。

授業科目等の概要（文化教養専門課程
分類

必 選 自
択 由
必 選
修 修 択

動物飼育学科

授業科目名）令和６年度
授業方法 場所 教員
配 授
企
実
当
単
業
験
年 業
講 演 ・ 校 校 専 兼 等
次
と
位
実
・ 時
の
習
学
数 義 習 ・ 内 外 任 任 連
期 数
携
実
技

授業科目概要○動物総合実習Ⅰ

動物企業で実際の業務を体験し、身につけた知識や技術を総合的に実践する。また、牧場や動物 1
90
園、水族館など様々な職場での実習を通じて、動 後物関連業務における広い見識を身につける。

3

○

○

検定対策Ⅰ

各検定取得を目標にテキストや過去問題集を使用 1
し 、 繰 り 返 し 問 題 を 解 く こ と に よ り 理 解 を 深 め 通 60
る。
年

2

○ ○

○

○

「電話対応」、「コミュニケーション」、「ビジ 1ビジネスマナー ネスマナー」中心に社会で働くために求められる 通 60
能力を習得する。
年

2

○

○

○

○

就職実務Ⅰ

就職活動に向けて自己理解や協調性、心構えなど 1
30
を学ぶ。
前

1

○

○

○

○

就職実務Ⅱ

履歴書の書き方や身だしなみ、心構えなど、就職 130
活動の基礎を身につける。
後

1

○

○

○

○

特別課外授業

学校行事、ボランティア活動を通じて個々の成通 60
長、経験に繋げ人間力の向上を目指す。

2

○ ○

○

○

エキゾチックア エキゾチックアニマルの種類や飼養方法、病気などにつ 2
30
いて学ぶ。
ニマル学
前

1

○

○

○

○

動物行動学

動物の基礎的な行動学を学び、動物園でのトレー 230
ニング方法も学ぶ。
前

1

○

○

○

○

動物感染症学

微生物や寄生虫の分類、生物学的特性、伝播様式
2や発病のメカニズムについて学び、衛生管理、予30
前防・治療法など感染症対策の基礎を習得する。

1

○

○

○

○

動物基礎栄養学

五大栄養素やその代謝など基礎栄養学を学ぶとと 230もに、動物園での飼料について学ぶ。
前

1

○

○

○

○ ○

○

1

年

合計

10科目
卒業要件及び履修方法

成績評価は、平常点・出席率等及び期末テストの点数を考慮し評価する。尚、卒業基準は、①1年制課程において1年次終了時点で1,110時間(39単位)以上の単位を取得した者。②2年制課程において2年次終了時点で1,950時間(69単位)以上の単位を取得した者。

450単位時間(

14単位)

授業期間等
１学年の学期区分 前・後期
１学期の授業期間 １５週（留意事項）
１ 一の授業科目について、講義、演習、実験、実習又は実技のうち二以上の方法の併用により行う場合については、主たる方法について○を付し、その他の方法について△を付すこと。
２

企業等との連携については、実施要項の３（３）の要件に該当する授業科目について○を付すこと。

授業科目等の概要（文化教養専門課程
分類

必 選 自
択 由
必 選
修 修 択

動物飼育学科

授業科目名）令和６年度
授業方法 場所 教員
配 授
企
実
当
単
業
験
年 業
講 演 ・ 校 校 専 兼 等
次
と
位
実
・ 時
の
習
学
数 義 習 ・ 内 外 任 任 連
期 数
携
実
技

授業科目概要2○

しつけトレーニ 犬の学習理論にもとづいたトレーニングの実践。
通 60
ング実習
グループで考え、行動、実践する。

○ ○

○

○

○

○ ○

○

○ ○

○

1 ○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

2

年
2

○

飼育健康管理学

生態にあった飼育環境を学び、飼育管理を通して
通 60
生体の健康と福祉について学ぶ。

2

○

年

2
30 1
前

○

自然環境保護

○アクアリウム演 魚の種類別飼育管理方法や、魚の病気、飼育用品 230
習について学ぶ。
前

○

環境教育学

情操教育を通して動物園の役割を再認識し、運営 230
できる知識を身に付ける。
後

○

動物園学

展示の目的や動物種ごとの分類、生理、生態など 2を学ぶ。また、その展示技法や非生体資料の展示
通についても理解する。更には、動物福祉に関係す
年
る知識習得を図る。※各専攻に分かれて実施

○

水族館学

水族館の機能、展示の目的を学ぶ。また、その展 2
示技法やトレーニング、非生体資料の展示につい 通 60ても理解する。※各専攻に分かれて実施
年

○

畜産学

1年次での家畜飼育学を基礎に、復習をしつつ家畜 2
飼育ではなく畜産業について学ぶ。
通※各専攻に分かれて実施年○身につけた知識や技術を牧場や動物園、水族館な2
校外飼育実習Ⅱ ど様々な職場を通じて、動物関連業務におけるレ
120 4
前
ベルアップを図る。

○

○

○ ○

○

動物総合実習Ⅱ

動物企業で実際の業務を体験し、身につけた知識 2や技術を総合的に実践する。また、牧場や動物
通 180 6
園、水族館など様々な職場での実習を通じて、動年
物関連業務における広い見識を身につける。

○

○

○ ○

570単位時間(19単位)

自然環境について学び保護活動や現状を知る。

合計

1

2

10科目
卒業要件及び履修方法

成績評価は、平常点・出席率等及び期末テストの点数を考慮し評価する。尚、卒業基準は、①1年制課程において1年次終了時点で1,110時間(39単位)以上の単位を取得した者。②2年制課程において2年次終了時点で1,950時間(69単位)以上の単位を取得した者。

○

授業期間等
１学年の学期区分 前・後期
１学期の授業期間 １５週（留意事項）
１ 一の授業科目について、講義、演習、実験、実習又は実技のうち二以上の方法の併用により行う場合については、主たる方法について○を付し、その他の方法について△を付すこと。
２

企業等との連携については、実施要項の３（３）の要件に該当する授業科目について○を付すこと。

授業科目等の概要（文化教養専門課程
分類

必 選 自
択 由
必 選
修 修 択

動物看護学科

授業科目名）令和５年度
授業方法 場所 教員
配 授
企
実
当
単
業
験
年 業
講 演 ・ 校 校 専 兼 等
次
と
位
実
・ 時
の
習
学
数 義 習 ・ 内 外 任 任 連
期 数
携
実
技

授業科目概要○

検定対策Ⅱ

各検定取得を目標にテキストや過去問題集を使用 2
し 、 繰 り 返 し 問 題 を 解 く こ と に よ り 理 解 を 深 め 通 60
る。
年

2

○ ○

○

○

就職実務Ⅲ

面接対策や企業選択の方法などを学び、実習で経2験した企業等の業界調査を行い、就職内定をより30前
意識して実施する。

1

○ ○

○

○

スポーツトレー 腹筋、背筋などの筋力トレーニングから、ランな 2
60
ニング実践
どの有酸素運動で持久力を上げる。
前

2

○ ○

○

○

特別課外授業

2

○ ○

○

2

学校行事・ボランティア活動等によって単位認定
通 60
を行う。

年

○

○

○

○

○
合計

4科目
卒業要件及び履修方法

成績評価は、平常点・出席率等及び期末テストの点数を考慮し評価する。尚、卒業基準は、①1年制課程において1年次終了時点で1,110時間(39単位)以上の単位を取得した者。②2年制課程において2年次終了時点で1,950時間(69単位)以上の単位を取得した者。

210単位時間(

授業期間等
１学年の学期区分 前・後期
１学期の授業期間 １５週（留意事項）
１ 一の授業科目について、講義、演習、実験、実習又は実技のうち二以上の方法の併用により行う場合については、主たる方法について○を付し、その他の方法について△を付すこと。
２

7単位)

企業等との連携については、実施要項の３（３）の要件に該当する授業科目について○を付すこと。