JAMCA 第三者評価の概要
１．協会の紹介（JAMCA ホームページより）
1.1

名称
全国⾃動⾞⼤学校・整備専⾨学校協会
Japan Automobile Maintenance Colleges Association（略称）

1.2

所在地
〒160-0015 東京都新宿区⼤京町 31 番地
Tel:03-3356-7066

1.3

JAMCA （ジャムカ)

ヴィップ新宿御苑 1101 号

Fax:03-3356-7370

設⽴
1962（昭和 37）年 11 ⽉ 21 ⽇

1.4

⽬的
⾃動⾞整備課程を有する全国の⾃動⾞⼤学校・整備専⾨学校が、優秀な⾃動⾞整備技術者を育成するために必要な情報交換、相互親睦・啓発を⾏い、教育の改善、充実をはかることを⽬的に、全国的に結集した団体です。

1.5

事業
1.会員の親睦と相互啓発
2.教育内容、教育⽅法の研究
3.学校経営に関する研究会の開催
4.教職員研修、資格講習の開催
5.教科書及び機関紙の発⾏
6.⾏政及び関係団体との連絡・連携
7.その他本会の⽬的達成に必要な事業

1.6

会員
正会員 50 校

1.7

役員（令和元年 5 ⽉ 30 ⽇現在）
会⻑

中川

裕之

専⾨学校関東⼯業⾃動⾞⼤学校

副会⻑

齋⽊

寛治

専修学校中部国際⾃動⾞⼤学校

理事・顧問

⼩倉基義

専⾨学校群⾺⾃動⾞⼤学校

理事

⼭本眞

理事

古澤敏昭

専⾨学校広島⾃動⾞⼤学校

理事

中村

⽂彦

専⾨学校北九州⾃動⾞⼤学校

理事

平井⼀史

専⾨学校静岡⼯科⾃動⾞⼤学校

理事

鈴⽊

朝⼦

専⾨学校神奈川総合⼤学校

理事

上⽥博之

専⾨学校トヨタ東京⾃動⾞⼤学校

理事

本廣好枝

専⾨学校⽇産横浜⾃動⾞⼤学校

理事

嶋津和真

ホンダ テクニカル カレッジ 関東

監事

皆⾒量政

阪和鳳⾃動⾞⼯業専⾨学校

監事

原⽥

公徳

専⾨学校岡⼭⾃動⾞⼤学校

専⾨学校東京⼯科⾃動⾞⼤学校

２．JAMCA における第三者評価への取り組み（JAMCA 第三者評価ガイドブックより）
平成 25 年より新たに創設された職業実践専⾨課程の施⾏後、⽂部科学省の委託事業として「職業実践専⾨課程を通じた専修学校の質保証・向上の推進」が始まりました。
JAMCA としては、会員校における教育内容・運営のさらなる質保証・向上を⾏うためには職業実践専⾨課程の認定校の拡⼤と共に、将来的に求められる第三者評価についても⾃動⾞整備分野の特性を活かした独⾃の評価項⽬や⼿法の構築が必要と考え、平成 26 年度より「⾃動⾞整備専⾨学校における職業実践専⾨課程の第三者評価について」というタイトルで⽂科省事業に参加しました。
活動の主な取り組みとしては、JAMCA 会員校における外部評価の現状や第三者評価に対する意識の調査を⾏い、また⾃動⾞整備専⾨学校として特徴ある第三者評価の考え⽅、評価体制の⾻⼦等についての取りまとめを⾏いました。その中で職業実践専⾨課程認定校の会員校を中⼼にご協⼒を賜り、従来経験のない第三者評価の実証実験も試⾏しました。
2.1

JAMCA としての第三者評価に対する考え⽅

近年の⾃動⾞は、機械的な作動に加え電気・電⼦技術と情報処理技術を応⽤した電⼦制御技術が導⼊されてきています。電⼦制御システムを多く採⽤した⾃動⾞としてハイブリッド⾞や電気⾃動⾞、 燃料電池⾞などが開発、販売されその占有率は急速に増加してきました。これらの進化した⾞の性能と安全を維持するためには、⾼度化された整備技術により従来の点検・整備を⾏うのではなく診断・整備を⾏うことが求められています。クルマの整備は、⾃動⾞整備⼠の国家資格を持ったものが実施することが法的に定められているので、整備⼠はますます⾼度な電⼦知識と技術が要求されるようになっています。このような背景の中、⾃動⾞関連企業は各整備専⾨学校に対し有能な⼈材を多数希求しており、活発な求⼈活動を⾏っています。⼀⽅で⼊り⼝となる学⽣募集の状況は、少⼦化や若者のクルマ離れ、⼤学への進学率上昇などの理由により⾃動⾞整備を学び職業にしようとする若者が減少し苦戦を強いられています。このような現状を踏まえ、今後は従来よりもさらに産学官が⼀体となり様々な課題を解決していかなくてはならないことや、⼤学を含めた⾼等教育機関全体の中においても教育の質を保証された社会的信頼を得ることが必要になってきていると⾔えます。
そのためにも、学校の教育活動の透明性を⾼め、第三者評価の理解と受信できる体制作りが急務であると考えられます。また、これらの取り組みは、⾃動⾞整備を⽬指す若者が産業界に求められる⼈材となるため、実践的なカリキュラムのもとで学ぶ体制作りや教育の質向上に繋がるものと考えられます。このような考え⽅を基に、委託事業でまとめられた⾃動⾞⼤学校・整備専⾨学校の第三者評価実施の⽬的を挙げます。
(1）⾃動⾞⼤学校・整備専⾨学校の教育の質・内容の向上
各⾃動⾞⼤学校・整備専⾨学校は、毎年実施している⾃⼰点検評価によって、学校運営・教育活動等の改善を⾏ない、質の保証・向上に努めその公表により外部の評価を受けている。
それに加えて透明性・客観性の⾼い第三者評価を定期的に受審することにより、教育運営及び教育成
果の質の保証に繋がる。また、学校の取り組みや⼯夫の特徴に対して評価を受けその結果を公表する
ことにより、学校の教育の質保証はもちろんのこと、業界の⼈材育成に対する教育の質全体を底上げすることを⽬的とする。

(2）⾃動⾞⼤学校・⾃動⾞整備専⾨学校の社会的認知の向上
第三者評価の評価結果は広く社会に公表され、その公表により⾃動⾞整備⼠としての教育の質及び特徴が社会的認知を受けることになる。⾼校⽣・学⽣・保護者・就職先企業等の⼈々に学校の教育内容や特徴ある取り組みやその⽔準について説明責任を果たし理解を得ることで、⾼等教育機関としての信頼を獲得し社会的地位を確保することに繋がる。
(3）⾃動⾞⼤学校・⾃動⾞整備専⾨学校への利便性向上
第三者評価により、学校運営・教育活動の質・⽔準・内容が明確になり、学⽣・ 保護者の⾃動⾞⼤学校・⾃動⾞整備専⾨学校選択の選択、⾼等学校における進路指導などにおいて利便性を向上させる
ことに繋がる。
2.2

JAMCA 第三者評価の基本⽅針と構成(1）JAMCA 第三者評価項⽬の基本構成
⾃動⾞整備専⾨学校・⾃動⾞⼤学校の第三者評価の項⽬は、従来⼤学等で実施されている機関評価に加え、専⾨分野ごとの教育成果として、それぞれの分野に 貢献し活躍できる若者を輩出している特徴ある取り組みやそのシステム、その裏付けとなる根拠等を評価できるシステムとしなければなりません。また、今後第三者評価に対する理解と受診校の拡⼤を図るためには、複雑で⼯数のかかる第三者評価システムではなく、できるだけシンプルで分かりやすい内容にまとめる必要性があります。
したがって、評価項⽬の基本構成は、現在の会員校でも広く実施されている⾃⼰点検評価項⽬の内容をベースに第三者的評価項⽬を決定し、またその中に特徴ある分野別評価項⽬を網羅するといった下記の考え⽅により検討が進められました。
1) ⾃⼰点検評価項⽬は、学校として基本的に必要な項⽬を網羅的に表現しており、その中に分野別専⾨教育に関わる内容を混在させることは、評価の仕⽅が難しくなる。このため、機関評価と分野別評価を項⽬として分けて構成するかたちとした。⽂科省が奨励した⾃⼰点検評価項⽬や評価機構が⽰すガイドラインを参考にして独⾃の評価項⽬を設定する。また、他の評価項⽬との重複は極⼒解消することとする。
2）⾃動⾞整備専⾨学校・⾃動⾞⼤学校は国⼟交通省が所管である「⾃動⾞整備 ⼠養成施設の指定等の基準について」に基づき、教育内容、教育のための設 備及び教員の要件等が定められている。
さらに、この要件が常に満⾜しているかを国⾃らの監査により確認されている。これらは、⾃動⾞整備⼠養成機関としての第三者評価に該当するものとして、独⽴した評価項⽬とし、⾃動⾞⼤学校・整備専⾨学校の第三者評価の⼤きな特徴とする。第三者評価受診の負担感を与えないよう、確認内容は極⼒シンプルなものとする。
3) 職業教育における教育の質保証や教育の成果向上についても網羅的な項⽬で⼀律に評価すべきものではなく、それこそが各学校が努⼒し公表してゆくべきものであるという観点から、学校⾃らが別項⽬として⾃⼰評価し表現することとする。
以上のような考え⽅から、JAMCA の実施する第三者評価の基本構成は、⽂部科学省から⽰された観点の「職業実践専⾨課程認定要件」を加え、4 つの⼤きな柱を中⼼に置き、そこから評価項⽬を構成することとしました。

(２）JAMCA 第三者評価項⽬
4 つの⼤きな柱からなる第三者評価項⽬は、基本的に⼤項⽬と中項⽬に整理し、⼤項⽬に対する評価記述と、中項⽬ごとの評価記述及び「可・否」の判定をすることとしました。
なお、（Ⅱ）の職業実践専⾨課程の認定評価の項⽬については、⽂部科学省の「職業実践専⾨課程における第三者評価の在り⽅の検証の⽅向性について」に基づき構成しました。
さらに（Ⅲ）国⼟交通省⾃動⾞整備⼠⼀種養成施設指定基準に基づく評価及び（Ⅳ）⾃動⾞整備⼠分野の教育の質保証・特徴化に向けた取り組み内容の評価については、⼤項⽬の番号で（Ⅰ）⾃⼰点検評価項⽬に基づく評価の項⽬と対照することで、全体評価における当該部⾨の位置付けが明らかとなるよう配慮しました。また、他の評価項⽬との重複が考えられる内容は「他の評価項⽬により担保される」という位置づけとしました。

(Ⅰ) ⽂科省及び私⽴学校等評価研究機構等の⾃⼰点検評価項⽬に基づく各校の⾃⼰評価について、評価内容及びそのエビデンスについて第三者として客観的に評価を⾏う。(機関評価に相当・部分的に分野別に関連)
今回の委託事業で決定した⾃⼰点検評価項⽬について、⾃⼰評価のエビデンスを加えて評価報告書を提出していただき、それを第三者として評価する。
⽂部科学省の設置基準を含め、基本的な学校として必要なシステムや運営の内容について、この評価項⽬によって評価することになる。網羅的な内容の中には、さらにそのエビデンスについて、校毎の特徴や⼯夫そしてその成果について関連してくるが、下記(Ⅲ)の分野別評価の項⽬で特化して表現しその評価を⾏うこととする。
(Ⅱ) 職業実践専⾨課程認定要件への適合を第三者として評価する。下記項⽬に対し、資料等で実施状況を確認し評価する。
・教育課程編成委員会の委員構成、開催回数、教育課程の編成内容
・企業等と連携した実習・演習等の実施・企業等と連携した組織的な教員研修の実施
・企業等と連携した学校関係者評価の実施・公表 ・ホームページにおける情報提供

(Ⅲ) 国⼟交通省⾃動⾞整備⼠⼀種養成施設指定基準に基づく評価(分野別機関評価・分野別評価に相当)
我々学校群の教育は⾃動⾞整備⼠を養成するとともに、⾃動⾞業界で活躍する⾼度な技術者として育成することにある。国⼟交通省はそれを踏まえ、社会で要求されている⾃動⾞整備技術者の⽔準を卒業(修了)時の⽬標として、教材や教室・実習場等の教育環境や主な教育項⽬とその教育時間、教育する教員の資格など教育プログラム全体の質を確保するため指定基準を定めている。約 3 年ごとの定期的な調査の受審により、そのレベルに満たない場合は教育施設として取り消しを受けることになる
法的な質保証がされている評価と⾔える。受審校の定期調査実施報告を確認することにより、⾃動⾞整備分野の基準達成内容を評価できる。
※整備⼠の⼈材教育に向け基準を満たしていることのエビデンスを資料 で提⽰。
・定期調査報告書
・実績報告・変更届 等(Ⅳ) ⾃動⾞整備⼠分野の教育の質保証・特徴化に向けた取り組み内容の評価 (分野別評価に相当)
⼀般的な学校全体の運営や教育活動等に関わる評価項⽬に加え、業界 が求める⼈材養成(職業教育)を⾏っていることのエビデンス(根拠)について、その取り組みと成果を評価の項⽬とし、その内容について第三者 評価を⾏う。職業教育における「内部質保証及び成果向上」の取り組みについてその価値を評価するものとなる。
・国家資格の合格に向けた特徴ある取り組みや成果・就職率、就職の質向上に向けた特徴ある取り組みや成果・教員の専⾨性向上、教育⼒向上に向けた特徴ある取り組みや成果・教育の質保証、質向上に向けた特徴ある取り組みや成果
・その他学校としての特筆すべき特徴ある取り組みや成果
次表はＪＡМＣＡ第三者評価項⽬の⼀覧表となります。

３．JAMCA
A として独⾃の運営による第三者評価価の実施
3.1

MCA 第三者評評価の実施
令和元年度 JAMМＣＡでは、過去 4 年間間の⽂部科学学省受託事業
業「⾃動⾞整備専⾨学校 における職業業実践専⾨課課
ＪＡМ程の第第三者評価」（平成２６〜〜平成２９） の成果を踏踏まえ、平成 30 年度に は協会としてて質保証等検検討委員
員会を設置し、ピアレビューの第三者者評価実施に必要な評価
価委員の拡⼤⼤を⽬的に「第三者評価価ガイドドブック」をもとにした評評価委員の研研修会を実施施しました。
令和元
元年度は独⾃の運営により、会員校 の第三者評価価を実施することを決めめ、会員校全全校に第三者者評価受受審のアンケートを⾏いました。
約２０％の会員校校が第三者評価の受審を積積極的に検討討していることが明らかかとなり、最最初に受審意意表明した静岡岡⼯科⾃動⾞⼤学校に対 しＪＡМＣＡとして第⼀⼀回の第三者者評価を下記
記の⽇程で実実思を表施いたしました。
援・学位授与与機構
なお、評価組織としては、独⽴⾏政法⼈⼤⼤学改⾰⽀援顧問
問・名誉教授
授

第三者評価委員に加え、質質の⾼い評価価と運営を⽬⽬指しましたた。
⽒を第3.2

⾃動⾞⼤学校校の第三者評評価における 主なスケジュール
静岡⾃(1) 第三者評価委員会
会（受審校提提出書類書⾯⾯審査）

和元年
令和

調査
(2) ヒヤリング訪問調

令和
和元年 10 ⽉ 7 ⽇ 8 ⽇

訪訪問調査

１５
５：３０〜１
１７：３０①②

１０⽉ 7 ⽇（（⽉）
令和元年１9 ⽉ 25 ⽇

当者（幹部）との顔合わ
わせ・受審校担当

１５
５：３０〜１
１５：４０

・学⽣、教職職員

１５
５：４０〜１
１６：３０

ヒヤリ
リング・ＪＡМＣＡ
Ａ第三者項⽬
⽬Ⅰ説明、質質疑応答

１６
６：４０〜１
１７：４０訪訪問調査

令和元年１１０⽉８⽇（（⽕）

１００：００〜１
１５：３０

Ａ第三者項⽬
⽬Ⅰ説明、質質疑応答（続続き）・ＪＡМＣＡ

１００：００〜１
１１：３０

・校舎⾒学（授業⾒学）

１１
１：３０〜１
１２：３０

・昼⾷

１２
２：３０〜１
１３：３０

Ａ第三者項⽬
⽬ⅡⅢⅣ説明明、質疑応答答・ＪＡМＣＡ

１３
３：３０〜１
１５：００

・まとめ

１５
５：００〜１
１５：３０

会（訪問調査査報告審査、、総合審査）(3) 第三者評価委員会

令和
和元年

11 ⽉ 27 ⽇

MCA 第三者評
評価受審校へへの評価報告
告(4) JAM

令和
和2年

1⽉8⽇

訪問調査
査の様⼦（静静岡⼯科⾃動動⾞⼤学校）

川⼝昭彦
彦

3.3

第三者評価運営委員会メンバー【JAMCA 第三者評価委員会委員】
委員⻑齋⽊寛治

中部国際⾃動⾞⼤学校

理事⻑

委員

川⼝昭彦

⼤学改⾰⽀援・学位授与機構

顧問・名誉教授委員樋⼝忠夫

元国⼟交通省元技術安全部⻑

委員

古澤宰治

広島⾃動⾞⼤学校

校⻑

委員

今井⼀之

関東マツダ株式会社

採⽤担当

委員

佐藤康夫

東京⼯科⾃動⾞⼤学校世⽥⾕校

校⻑

委員

⼤⻄純⼀

JAMCA

事務局⻑

⾃動⾞交通局【JAMCA 第三者評価調査委員会】
委員⻑

佐藤康夫

東京⼯科⾃動⾞⼤学校世⽥⾕校

校⻑

委員

榎本俊弥

読売⾃動⾞⼤学校

校⻑

委員

藤川⿓彦

トヨタ東京⾃動⾞⼤学校

主査

委員

川上宏実

⽇産栃⽊⾃動⾞⼤学校

校⻑

委員

古澤宰治

広島⾃動⾞⼤学校

校⻑

委員

⼩⾕

將彦

⽇刊⾃動⾞新聞社

顧問

主幹

4.

JAMCA 第三者評価規程

第三者評価を実施するにあたり評価対象者および評価者の認識共有の⼀助として規程を下記に⽰します。
1

機密保持規程平成 28 年度「職業実践専⾨課程等を通じた専修学校の質保証・向上の推進」事業 「職業実践専⾨課程」の各認定要件等に関する先進的取組の推進 ⾃動⾞整備専⾨学校における職業実践専⾨課程の第三者評価について第三者評価における守秘義務に関する規程
第 1 条
全国⾃動⾞⼤学校・整備専⾨学校(以下 JAMCA)が主体となり実施する「職業実践専⾨課程の各 認定要件等に関する先進的取組の推進 ⾃動⾞整備専⾨学校における職業実践専⾨課程の第三者評価」事業において、その活動に従事する評価者は、第三者評価の⽬的及び意義を⼗分に理解し、整備専⾨学校教育の充実向上に貢献することを使命とし、公正誠実に評価活動を⾏わなければならない。
第 2 条
本規程において評価者とは、以下の各号に該当するものをいう。
(1)

第三者評価に従事するすべての委員会の委員およびスタッフ(2)

異議申し⽴てにかかる審査会の委員

第 3 条
評価者が評価活動を通じて収集した情報は、第三者評価以外の⽬的に使⽤してはならない。
第 4 条
評価者は、第三者評価受診校が提出または閲覧に供した資料および訪問調査その他の評価活動を通じて得られた情報を漏洩してはならない。なお、この守秘義務は、評価活動の終了後も継続するものとする。
2 前項の義務は、次の各号については適⽤されないものとする。
(1)

評価者が第２条第１項各号の委員として委嘱されているという事実(2)

公表を前提として事業責任者が作成した刊⾏物その他の資料(3)

当該年度の第三者評価結果から事業責任者から公表された後における当該年度の第三者評価に従事したすべての評価者の指名

第 ５ 条
評価者は、第三者評価受診校が提出または閲覧に供した資料および訪問調査その他の評価者が評価活動を通じて収集した情報は、第三者評価以外の⽬的に使⽤してはならない。
第 ６ 条
評価者は、事業責任者から送付された第三者評価に関する資料及び電⼦情報を、評価活動終了後すみやかに返却もしくは処分(消去)しなければならない。
第 ７ 条
この規程に定めるもののほか、この規程の指向に必要な事項は別に定める。
附 則
この規程は、JAMCA 平成 28 年度「職業実践専⾨課程等を通じた専修学校の質保証・向上の推 進」
事業より適⽤する。

2．個⼈情報保護規程
平成 28 年度「職業実践専⾨課程等を通じた専修学校の質保証・向上の推進」事業 「職業実践専⾨課程」の各認定要件等に関する先進的取組の推進 ⾃動⾞整備専⾨学校における職業実践専⾨課程の第三者評価について、第三者評価における個⼈情報の保護に関する規程
(⽬的)
第 1 条
この規程は、個⼈情報の保護に関する法律及び個⼈情報の保護に関する法律施⾏令に基づき、JAMCA の「⾃動⾞整備専⾨学校における職業実践専⾨課程の第三者評価」における個⼈情報の取り扱いに関する基本的事項を定め、適正かつ円滑な運営を図りつつ、個⼈の権利及び プライバシーの保護に資することを⽬的とする。
(⽤語の定義)第 2 条
本規程における⽤語の定義は、以下の各号とする。
(1) 個⼈情報
⽣存する個⼈の情報であって、当該情報に含まれる⽒名、⽣年⽉⽇その他の記述等により 特定の個⼈を識別できるもの(他の情報と照合することができ、それにより特定の個⼈を識別 することができることとなるものを含む)をいう。
(2)個⼈データ
特定の個⼈情報をコンピュータを⽤いて検索することができるように体系的に構成したもの、⼜は特定の個⼈情報を容易に検索することができるように体系的に構成したものとして 政令で定めるものをいう。
(3)保有個⼈データ
開⽰、内容の訂正、追加または削除、利⽤の停⽌、消去及び第三者への提供の停⽌を⾏うことのできる権限を有する個⼈データであって、その存否が明らかになることにより公益その他の利益が害されるものとして政令で定めるもの、⼜は⼀年以内の政令で定める期間内に消去することとなるもの以外のものをいう。
(責務)
第 3 条
JAMCA の「⾃動⾞整備専⾨学校における職業実践専⾨課程の第三者評価」の事業に関る関係者は、個⼈情報保護の重要性を⼗分に認識し、この規程並びに関係法令を順守するとともに、職務上知り得た個⼈情報を漏洩し、⼜は不当な⽬的に使⽤してはならない。
附 則
この規程は、JAMCA 平成 28 年度「職業実践専⾨課程等を通じた専修学校の質保証・向上の 推進」
事業より適⽤する。
以上