地域 PTA 活動

平成２７年度指定

図書室を中心とした開かれた学校づくり
宇部市立厚南小学校 PTA

1、学校地域の概要
PTA 会長
厚東 庸介
学 校 長
小野 範雄
児 童 数
557 名
家 庭 数
424 世帯
教職員数
35 名
所 在 地
〒759-0206
宇部市大字東須惠２３４
TEL(0836)41－8019
FAX(0836)41－8051＜校区の概要＞
本校は宇部市の西部に位置していて、校舎は小高い台地にある。北は西宇部校区に、西は山陽小野田市と境を接し、東は厚東川が流れ、その間に広々とした厚南平野が開けている。
もともとこの平野は、江戸時代から始まった干拓事業によってつくられたもので、かつては宇部でも指折りの農業地域であった。近年は、中小企業の進出、宅地造成により人口も急激に増加し、都市化現象を強めている。
昭和 56 年大規模校化解消のため、西宇部校区が新設され、校区の一部を分離した。しかし、その後も児童数の増加が進み、平成 6 年に黒石小学校が新設され、校区の一部が黒石小学校に移った。平成 9 年度より 3 年計画で始まった校舎改築は平成 12 年に全面竣工した。校区の人々は郷土連帯意識が強く、厚南会館を中心にした隣保館及び公民館活動が盛んで、各種社会教育団体も活発な活動を展開している。保護者も学校教育に対しては、熱心で協力的である。

★チャレンジ目標

元気なあいさつ

じっくり読書

天気のいい日は外あそび

2、

PTA 組織図【厚南小 PTA 構造図】
総務部
会 長
副会長
幹事監

査

学級学年分

部

長

副部長

クラス役員（各クラス 1 名）

広報文化部

部

長

副部長

クラス役員（各クラス 1 名）

保健体育部

部

長

副部長

クラス役員（各クラス 1 名）

施設厚生部

部

長

副部長

クラス役員（各クラス 1 名）

生活指導部

部

長

副部長

地区委員（各地区１名）

家庭教育学級委員長

副委員長

PTA 役員常任委員≪主な活動内容≫【総 務 部】【広報文化部】【施設厚生部】【学級学年部】【保健体育部】【生活指導】【家庭教育学級】
平成 27 年度

・宇部市ＰＴＡ連合会
・地域（コミュニティ）行事
・厚南６校連絡協議会・その他校内行事全般
・「かけはし」年３回発行
・ベルマーク集計・回収
・ＰＴＡバザー企画・運営
・授業支援の窓口
・しめ縄づくりのお手伝い
・運動会への協力
・持久走大会交通整理
・学校保健委員会
・人権教育講演会への参加
・地域との見守り・防犯活動の連携
・研修会の立案・運営（年６回）

厚南小 PTA スローガン

チーム南小！！
お と な りょく

圧倒的大人力で一致団結！！

協力委員

3、

研究テーマについて

図書室を中心とした開かれた学校づくり
長期休業中には図書室を開放し、PTA や地域の方、今年度からは隣接する厚南中学校の生徒や高校生の部活ボランティアも学習の補助として 来校。その他に、朝学の読み聞かせを地域の方の協力も得ながら行っている。また、学校を集いの場として来校いただくため、「チーム南小畑」を作り、さつまいもを始め秋の愛校バザーの豚汁用の野菜作りも始めた。図書室が学校の中心にあり、来校した際には、是非図書室から教室の方に足を運んでいただき、授業の様子を見学いただき開かれた学校づくり に PTA も全力で取り組みたいと考えこのテーマを設定した。

4、

活動内容
１） 読書支援を中心とした活動① 読み聞かせ
火・金曜日の朝学（8 時 30 分～8 時 45 分）
PTA 協力員・地域ボランティアによる読み聞かせ② こども新聞の貸出
学校運営協議会で、「社会の出来事に対する関心 の低さ」が課題として挙げられ、改善策として 図書室に「こども新聞」を置き、貸出をすることになった。
③ 図書館等支援員の協力
図書館等支援員の勤務が、週 2 日から今年度は週4 日になり、充実した図書室運営が行われるようになった。ディスプレイを工夫し、ブックトークも行っていることから図書室が魅力的な場所になっている。
また、本についての相談に乗ってもらえる機会が多くなり、読み聞かせボランティアの方も本選びに足を運んでくれるようになった。

教科書に出てくる本のコーナー

教科書に出てくるお話の作者の作品コーナー

ブックトークに興味津津④ 長期休業中の図書室開放
夏休み： 平日（8 月 10 日～14 日閉館）
冬休み： 12 月 25・28 日 1 月 5・6・7 日
時 間： 9 時～12 時
夏季休業中の図書室開放では、「夏休みスキルアップタイム」と称した学習会も実施し、教職員や中・高校生ボランティア、保護者等が学習支援を行った。本を借りに来る親子や、勉強をしに来て息抜きに読書する児童もおり「規則正しい生活ができるし、行き先がわかり安心。」と保護者にも好評だった。また、「中学生や高校生のお兄ちゃん・お姉ちゃんに勉強を教えてもらえると、よくわかってやる気になる。」という児童の声も聞かれた。夏休み中は、漢字検定のための勉強会を含め、のべ 700人ほどが利用した。

⑤ 「こどもの広場」横山まさこ氏による選書会
11 月 25 日（火）横山まさこ氏のブックトークの後、500 冊以上の本の中から思い思い本を手に取り、好きな本を３冊ずつ選んだ。選んだ子が多かった本 250 冊が図書室に並び、連日新書の予約に図書室に児童が詰めかけていた 。
また、絵本や児童書が 500 冊以上並び、実際手に取って見れる機会ということで、学校だよりや校区の広報紙に案内を掲載していただき、広く参加を呼びかけた。お子さんやお孫さんの本選びの参考にと、多くの方にも来校していただくことができた。

アッチの人形を手にブックトークを一人３枚のしおりを持ち、好きな本にする横山まさこさん

挟んでいきます。

本を選び終えたら、思い思いの場所で好きな本を読みます。
宇部日報にも掲載

選書会で選んだ本２）

チーム南小畑
厚南小学校を集いの場とするきっかけにＰＴＡは畑づくりをはじめた。
校舎横の空き地を利用し雑草や小石の除去からはじめ耕運機で何度も掘り起し耕した。
慣れない畑づくりに汗をかき手探りだったが保護者の方のアドバイスや地域の方のお知恵を頂きながら失敗や改良を重ね季節を越し実りに繋げた。収穫の際には、 5，6 年生の栽培委員が収穫を体験し、形は様々だったが「学校で採れた野菜」として話題を呼び学校だよりでも紹介された。
秋には愛校バザーの豚汁用野菜としてサツマイモなどが利用され、保護者や地域の方に味わってもらった。また豊作だった野菜は給食に使ってもらい、大根が豆腐汁に、里芋がのっぺい汁に登場し多くの児童の口に届いた。
この畑は 4 年生のヘチマやヒョウタンなどの授業にも活用することとなった。

集 い の 場と し て 「 チ ー ム 南 小 畑」を作る会長・副会長・幹事

児童に話題を呼んだ「歩いているニンジン」

抜いた大根は給食室

豚汁用の野菜を収穫後に植えに持っていきました。

た、冬野菜の白菜・キャベツ

３） 地域と連携した活動○PTA 環境整備
8 月 22 日（土）
暑い中、早朝から保護者・地域の方の協力により、校地内がきれいに整備され、安全・快適な環境のもとで２学期を迎えることができた。
○愛校バザー
11 月 14 日（土）毎年、「 南小祭」に合わせ、飲食やバザー部門を ＰＴＡが担当して活動している。
総務部が担当している焼き物部門（焼き鳥・焼きとうもろこし） は地域の方にもお手伝いいただくことができた。また、厚南中の女子生徒 12 名がボランティアに来てくれました。アトラクション部門（バルーンアート）が終わるころには、中学生も上手にバルーンを作成していた。
同じく総務部が担当する豚汁コーナーでは、「チーム南小畑」で収穫したサツマイモ・ニンジン・サトイモを使った豚汁を振る舞った。
焼き鳥を販売する中学生

南小畑の野菜を使った豚汁の販売

地域の方と焼き鳥を焼く協力員のお父さん
バルーンアートを上手に作る中学生○厚南中学校区一斉「さわやかあいさつデー」
12 月 8 日（火）3 校（厚南中・西宇部小・厚南小）一斉に、朝のあいさつ運動を行った。
中学生は小学校の通学路に、小学生は隣接する中学校に行きあいさつ運動をすると共に、保護者や地域の方にも呼びかけ、地域全体であいさつをかわすことができた。

○しめ縄事前準備 藁すき
12 月 13 日（日）学級学年部を中心に、しめ縄用の藁すきを行っています。すいた藁を 30 本ずつ束ねたり、お飾りのエビに針金 を通したり、地域の方と一緒にしめ縄準備を行います。今年度は児童もお手伝いに参加してくれました。

○しめ縄作り12 月 19 日（土）約 150 名が本校体育館に集まり、しめ飾りを作った。ご指導くださった地域の方、お手伝いしてくれた中学生ボランティアの手を借りながら、 子どもたちがしっかり縄をなって、立派なしめ飾りを作り上げてい た。

○厚南ゆめ広場
1 月 10 日（日）ふれあい体験事業として、平成 8 年から「厚南ゆめ広場」と称し、厚南コミュニティを中心に厚南小学校のグランドにてどんど焼きを実施している。
12 月に作成したしめ縄を持参し燃やしている姿も見受けられた。ＰＴＡは、実行会議から参加し、当日は受付を担当し、福引券の配布やスタンプラリーの景品交換等を行っている。

○見守り隊の方々のお礼の会
1 月 13 日（水）毎日児童の登下校を見守って下さっている「見守り隊」の方をお招きして、お礼の会を行った。その後、児童は地区ごとに並んで下校する予定だったが天候不良のため、一斉下校した。

5､ 成果と課題＜成果＞
この度、厚南小学校を集いの場としてさらに多くの方にご来校いただくため、以下の 2点に注力し活動を行った。
まず、長期休業中、ＰＴＡや地域の方々に向け本校の図書室を開放し積極的に利用して頂いた。また、今年度より隣接する厚南中学校の生徒や近隣の高校生の部活ボランテ
ィアには、児童の学習のサポートをして頂いた。その他にも、朝学の読み聞かせを地域の方の協力を得ながら行ってきた。 その結果、昨年度に比べ図書室に足を運ぶ児童が増え、図書室の貸出冊数が倍増（約 6000 冊→約 12000 冊）している。
次に、「チーム南小畑」を作り、さつまいもをはじめ秋の愛校バザーでの豚汁用の野菜作りも行い、小学校で採れた野菜を利用し話題を呼んだ。
このように図書室を学校の中心に置いた開かれた学校づくりをテーマに掲げ活動を行い、またご来校頂いた方には、なるべく図書室から教室の方にも足を運んで頂き、授業の様子を見学して頂くことで、保護者はもちろん、地域の方々にもより一層厚南小学校を身近に感じて頂けるような工夫を施した。
＜課題＞
家庭での読書について、児童の肯定率は昨年度 63％→今年度 70％、保護者の肯定率は昨年度 44％→今年度 51％と、少しずつではあるが上昇してきている。今後も家庭と一体となった読書習慣づくりに努めて、定着を図りたい。
12 月に実施された学校評価で、あいさつについて児童の肯定 率 87％、保護者 79％、教職員 50％と意識のずれがあった。また、学校運営協議会でも、温かい言語環境づくりには、家庭・地域での温かい声かけが必要であり、そのためにはまずあいさつからと意見が挙がった。そこで、厚南中学校区一斉「さわやかあいさつデー」を実施したが、家庭・地域との連携した一層の取り組みが必要である。
学校運営協議会で、保護者と地域の連携が希薄との意見が挙がっていた為、各地区から役員になっている PTA 生活指導部が中心となり、子ども 110 番の家への依頼あいさつや児童公園の安全確認等を実施し、「見守り隊の方々のお礼の会」も行った。登下校時の見守り隊や子ども 110 番の家について、児童・保護者に一層の周知が必要。