科目

基礎英語Ⅰ

名

担当教員名
ナンバリング
学

科学年

開講

社会情報学部‑共通ク

期

ラス

1Aクラス

必修・選択の別授 業 形 態単位数

高等学校教諭一種免許状（情報）／中学校教諭一種免許状（社会）／高等学校教諭一種免許状（公民）／高等学校教諭一種免許状（英語）／中学校教諭一種免許状（英語）

資 格 関 係

ねらい（①科目の性格②科目の概要③学修目標）①この科目は、共通外国語科目のうちの選択必修科目です。さらに英語を学びたい場合は、メディアコミュニケーション学
科専門科目のランゲージスキル科目や、2年次以降の「外国語Ⅱ〜Ⅳ（英語）」を選択します。なお、英語教職課程履修者
は「外国語Ⅰ（英語・フランス語・スペイン語・中国語）のうち、この科目を必ず履修して下さい。

②英語で発信・受信する場合に必要となる英語の文の構造に関する知識、すなわち英文法の総復習をします。同時に、語彙力、平易な英文を読みとる力、短文が書ける力を養成します。

③外国語Ⅰ（英語）では、入学時のプレイスメントテストにより3レベルのクラスを編成し、英文法の総復習を全レベルのクラスの第一目標とした上で、この初級クラスでは語彙力、平易な英文を読みとる力、短文が書ける力を養成します。

内容
英語の文の構造を理解する上で役に立つ基本文型をはじめとして、以下のような基本的文法事項を確認していきます（順不同）。

1.文の基本要素
4.wh疑問文

2.be動詞（平叙文・否定文・疑問文） 3.一般動詞

5.名詞・冠詞

9. 形容詞・副詞

10. 比較

6.代名詞

7. 進行形11. 命令文（平叙文・否定文・疑問文）（平叙文・否定文・疑問文） 8.助動詞

12. 接続詞

13. 関係代名詞

14. 接続詞

また語彙力を高めるために、授業で使用したプリントから毎週単語の小テストを行います。英語に限らず語学の学習の鉄則は「少しでもいいから毎日取り組む」ことです。確実に基本を身に付けるには、単語の意味を事前に調べる、学習した文を繰り返し音読するなどの毎週の予習・復習を欠かさず行ってください。

上記にあげた文法項目を、指定のプリントのユニットに沿って、次のスケジュールで学習します。

第1週 Introduction

第2週

Unit1

第3週

第6週 Unit5

Unit6

第8週

Unit7 第9週

第11週 Unit10

第7週

第12週

Unit11

第13週

Unit2 第4週

Unit3 第5週

Unit8 第10週

Unit12 第14週

Unit4

Unit9

総復習(1) 第15週 総復習(2)

評価以下の割合で点数化し、60パーセント以上を合格とします。
(1) 期末試験：60パーセント(2) 平常点：

授業外学習

40 パーセント (単語テスト[毎週]、小テスト、予習、課題提出）

【事前予習】プリントの指定箇所を予習する【事後学修】単語や文法事項を覚える

教科書・推薦書（著者名・書名・出版社名）(生活情報初級クラス）【教科書】プリントを配布する【参考図書・辞書等】

授業で適宜紹介します。

科目

名

基礎英語Ⅰ

担当教員名
ナンバリング
学

科学年開講社会情報学部‑共通ク

期

ス

1Bクラス

必修・選択の別授 業 形 態
資 格 関 係

ラ単位

数

高等学校教諭一種免許状（情報）／中学校教諭一種免許状（社会）／高等学校教諭一種免許状（公民）／高等学校教諭一種免許状（英語）／中学校教諭一種免許状（英語）

ねらい（①科目の性格②科目の概要③学修目標）①この科目は、共通科目の外国語科目のうちの必修科目で、２レベル（初級・上級）のうちの上級クラスです。昨年度の基
礎英語Iの単位を取れなかった学生は昨年度のクラスレベルに従って、登録するクラスを選んでください。さらに英語を学びたい場合は、社会情報学部の英語実践科目群や、共通科目の外国語選択科目を選択します。
②英語で発信・受信する場合に必要となる英語の文の構造に関する知識、すなわち英文法の総復習をします。同時に、語彙力、平易な英文を読み取る力、短文が書ける力に加えて短文を聞き取る力を養成します。
③基礎英語Iでは、入学時のプレイスメントテストにより２レベルのクラスを編成し、英文法の総復習を全レベルのクラスの第一目標としたうえで、この上級クラスでは、語彙力、平易な英文を読み取る力、短文が書ける力に加えて短文を聞き取る力を養成します。

内容
講義計画：英語の文の構造を理解する上で役に立つ基本文型をはじめとして、以下のような基本的文法事項を確認していきます。また語彙力を高めるために、授業で使用したテキストから毎週単語の小テストを行います。英語に限らず語学の学習の鉄則は「少しずつでもいいから毎日取り組む」ことです。確実に基本を身に付けるには、単語の意味を事前に調べる、学習した文を繰り返し音読するなどの毎週の予習・復習を欠かさず行ってください。
内容
第1週 文の基本要素(1)

第2週

第3週 名詞 In the Doghouse

文の基本要素(2)第4週 冠詞 Words

第5週 代名詞(1) Save the Children

第6週 代名詞(2) Freedom for All

第7週 時制(1) Portable Music 第9週 時制(2) Michelle's Letter
第9週 時制(3) Fashion 第10週 助動詞(1) Travel Preferences
第11週 助動詞(2) Practicing Mottainai 第12週 態(1) The Goblet of Fire for an Older Audience
第13週 態(2) 19th Century America 第14週 WH疑問文
第15週 まとめ評価
以下の割合で点数化し、60 ％以上を合格とします。また、合格点に満たなかった場合は再試験を実施します。
(1) 前期・後期試験：(2) 平常点：40％

60％（単語テスト（毎週）、小テスト、予習、課題提出）

授業外学習【事前予習】教科書の指定個所を必ず予習して授業に臨んでください。
【事後学修】授業で学習した単語や表現を再確認し覚えてください。

教科書・推薦書（著者名・書名・出版社名）

【教科書】北山長貴,Margaret Yamanaka, 福井慶一郎『Mastering Basic Engl
ish Grammar‑基礎英文法とり―ティング演習』成美堂【推薦書】授業で適宜紹介します。
【参考図書】授業で適宜紹介します。

科目名

基礎英語Ⅰ

担当教員名
ナンバリング
学

科学年

開講

社会情報学部‑共通ク

期

ス

1Cクラス

必修・選択の別授 業 形 態資 格 関 係ラ

単位

数

高等学校教諭一種免許状（情報）／中学校教諭一種免許状（社会）／高等学校教諭一種免許状（公民）／高等学校教諭一種免許状（英語）／中学校教諭一種免許状（英語）

ねらい（①科目の性格②科目の概要③学修目標）①科目の性格
この科目は社会情報学部の必修科目「基礎英語I」の再履修者のための科目です。2010年度以前に入学し「基礎英語I」の単位が取れていない学生は履修してください。科目の「基礎英語I，III」は読む、書く能力に力点を置いたものでした。

②科目の概要
この授業は、リーディング、ライティング力を重点的に強化することを目標として、そのための能力の養成を目指します。

③学修目標（＝到達目標）
日常生活で必要な程度の基本的なリーディング、ライティング能力の養成を目指します内容

1

Introduction （導入説明）

2The Road Ahead (動詞：be動詞と一般動詞)

3

Running with the Olympic Flame (疑問文)4

Walk Your Way to the Figure You Want (名詞や冠詞)

5

English in Singaporean Culture (代名詞)6

Nature's Way (進行形)

7

The Monkeys Who Made a Dictionary (助動詞)8

Cloning (形容詞と副詞)

9

Nonverbal Communication(比較)10.Pushing an Elephant Yp the Stairs (不定詞、分詞、動名詞)

11

True Love (命令)12Henri's Windows (受動態)

13

Pet Therapy (完了表現)

14

Small Things with Great Love(前置詞や接続詞)

15

まとめ評価
授業への参加度20％、発表20％、筆記60％とし、総合評価60点以上を合格とする。

授業外学習【事前予習】通常30程度の予習。発表者は１時間程度。

【事後学修】間違った所を復習。

教科書・推薦書（著者名・書名・出版社名）【【教科書】Original Essay written by J. Richards (オリジナルプリント)
J. Richards "Four Corners" Cambridge University Press【推薦書】『英語脳強化メソッド【参考図書】

速聴×速読』(DHC)

科

目

基礎英語Ⅱ

名

担当教員名

向後朋美

ナンバリング
学

科

社会情報学部‑共通学

年

4期

前期

開

講

クス

必修・選択の別授 業 形 態資 格 関 係

ラ

単位数

必修＊
2

高等学校教諭一種免許状（英語）／中学校教諭一種免許状（英語）

ねらい（①科目の性格②科目の概要③学修目標）①科目の性格
この科目は社会情報学部の必修科目「基礎英語II」の再履修者のためのものですので、2010年度以前に入学し「基礎英語II」の単位が取れていない学生は、必ず全員履修してください。「基礎英語II」の再履修者以外は受講できません。(2010年度以前入学生の必修科目「基礎英語II，IV」は、聴く、話す能力を重点的に強化することを目標としていました。同じく必修科目の「基礎英語I，III」は読む、書く能力に力点を置いたもので、基礎英語IからIVを履修することによって英語の4技能を身に付けることができるようになっていました。）②科目の概要
この授業は、リスニング、スピーキング力を重点的に強化することを目標として、日常生活で必要な程度の基本的なリスニング、スピーキング能力の養成を目指します。

③学修目標（＝到達目標）
日常生活で必要な程度の基本的なリスニング、スピーキング能力の養成を目指します。

内容
第1回：オリエンテーション
後期で使用する音声配布や授業の進め方などの重要な説明がありますで、必ず出席してください。

第2回〜第13回：
毎回リスニング・ディクテーションの演習を行います。翌週には前週の復習小テストを行います。

第14,15回：まとめと全体の復習

評価(1) 期末試験 50％(2) 平常点 50％（復習の小テスト,単語・リスニング・スピーキング、課題提出）とし、総合評価60点以上を合格とする

授業外学習【事前予習】次回に学習する課の単語を調べておくこと【事後学修】終了した課のリスニングとディクテーションを再度行うこと

教科書・推薦書（著者名・書名・出版社名）

第1回目の授業で指示します。

科目

基礎英語Ⅲ

名

担当教員名
ナンバリング
学

科学年

開講

社会情報学部‑共通ク

期

ラス

2Aクラス

必修・選択の別授 業 形 態

単資 格 関 係位

数高等学校教諭一種免許状（英語）／中学校教諭一種免許状（英語）

ねらい（①科目の性格②科目の概要③学修目標）①この科目は、共通外国語科目のうちの選択必修科目です。さらに英語を学びたい場合は、メディアコミュニケーション学
科専門科目のランゲージスキル科目や、2年次以降の「外国語Ⅱ〜Ⅳ（英語）」を選択します。なお、英語教職課程履修者
は「外国語Ⅰ（英語・フランス語・スペイン語・中国語）のうち、この科目を必ず履修して下さい。

②英語で発信・受信する場合に必要となる英語の文の構造に関する知識、すなわち英文法の総復習をします。同時に、語彙力、平易な英文を読みとる力、短文が書ける力を養成します。

③外国語Ⅰ（英語）では、入学時のプレイスメントテストにより3レベルのクラスを編成し、英文法の総復習を全レベルのクラスの第一目標とした上で、この初級クラスでは語彙力、平易な英文を読みとる力、短文が書ける力を養成します。

内容
英語の文の構造を理解する上で役に立つ基本文型をはじめとして、以下のような基本的文法事項を確認していきます（順不同）。

1.文の基本要素
4.wh疑問文

2.be動詞（平叙文・否定文・疑問文） 3.一般動詞

5.名詞・冠詞

9. 形容詞・副詞

6.代名詞

10. 比較

7. 進行形11. 命令文（平叙文・否定文・疑問文）（平叙文・否定文・疑問文） 8.助動詞

12. 接続詞

13. 関係代名詞

14. 接続詞

また語彙力を高めるために、授業で使用したプリントから毎週単語の小テストを行います。英語に限らず語学の学習の鉄則は「少しでもいいから毎日取り組む」ことです。確実に基本を身に付けるには、単語の意味を事前に調べる、学習した文を繰り返し音読するなどの毎週の予習・復習を欠かさず行ってください。

上記にあげた文法項目を、指定のプリントのユニットに沿って、次のスケジュールで学習します。

第1週 ガイダンス
第6週 Unit16

第2週

第7週

第11週 Unit19(1)Unit13

第3週

Unit14 第4週 Unit14(2) 第5週 Unit15

Unit17(1)第8週

Unit17(2) 第9週 Unit18(1) 第10週 Unit18(2)第12週

Unit19(2)第13週

Unit20 第14週 総復習(1) 第15週 総復習(2)

評価以下の割合で点数化し、60パーセント以上を合格とします。
(1) 期末試験：60パーセント(2) 平常点：

授業外学習

40 パーセント (単語テスト[毎週]、小テスト、予習、課題提出）

【事前予習】プリントの指定箇所を予習する【事後学修】単語や文法事項を覚える

教科書・推薦書（著者名・書名・出版社名）(生活情報初級クラス）【教科書】プリントを配布する【参考図書・辞書等】

授業で適宜紹介します。

科目名

基礎英語Ⅲ

担当教員名
ナンバリング
学科学年

開講

社会情報学部‑共通ク

期

ス

2Bクラス

必修・選択の別授 業 形 態
資 格 関 係

ラ単位

数

高等学校教諭一種免許状（英語）／中学校教諭一種免許状（英語）

ねらい（①科目の性格②科目の概要③学修目標）①この科目は、共通科目の外国語科目のうちの必修科目で、２レベル（初級・上級）のうちの上級クラスです。昨年度の基
礎英語IIIの単位を取れなかった学生は昨年度のクラスレベルに従って、登録するクラスを選んでください。さらに英語を学びたい場合は、社会情報学部の英語実践科目群や、共通科目の外国語選択科目を選択します。
②英語で発信・受信する場合に必要となる英語の文の構造に関する知識、すなわち英文法の総復習をします。同時に、語彙力、平易な英文を読み取る力、短文が書ける力に加えて短文を聞き取る力を養成します。
③基礎英語IIIでは、入学時のプレイスメントテストにより２レベルのクラスを編成し、英文法の総復習を全レベルのクラスの第一目標としたうえで、この上級クラスでは、語彙力、平易な英文を読み取る力、短文が書ける力に加えて短文を聞き取る力を養成します。

内容
講義計画：英語の文の構造を理解する上で役に立つ基本文型をはじめとして、以下のような基本的文法事項を確認していきます。また語彙力を高めるために、授業で使用したテキストから毎週単語の小テストを行います。英語に限らず語学の学習の鉄則は「少しずつでもいいから毎日取り組む」ことです。確実に基本を身に付けるには、単語の意味を事前に調べる、学習した文を繰り返し音読するなどの毎週の予習・復習を欠かさず行ってください。
内容
第1週 前期の復習

第2週

不定詞(1) Lifelong Learning

第3週 不定詞(2) Peter's Story
第5週 分詞(2) Eggs

第4週 分詞(1) Perfumed Messages

第6週 動名詞(1) Smoking

第7週 動名詞(2) Discover the World

第8週 形容詞・副詞 Mongolia

第9週 比較(1) Growing Old in Japan

第10週 比較(2) Calvin & Hobbes

第11週 関係詞(1) Charlotte's Story

第12週 関係詞(2) Santa

第13週 仮定法(1) Self‑esteem

第14週 仮定法(2) An Important Question

第15週 まとめ評価
以下の割合で点数化し、60 ％以上を合格とします。また、合格点に満たなかった場合は再試験を実施します。
(1) 前期・後期試験：(2) 平常点：40％

60％（単語テスト（毎週）、小テスト、予習、課題提出）

授業外学習【事前予習】教科書の指定個所を必ず予習して授業に臨んでください。
【事後学修】授業で学習した単語や表現を再確認し覚えてください。

教科書・推薦書（著者名・書名・出版社名）

【教科書】北山長貴,Margaret Yamanaka, 福井慶一郎『Mastering Basic Engl
ish Grammar‑基礎英文法とり―ティング演習』成美堂【推薦書】授業で適宜紹介します。
【参考図書】授業で適宜紹介します。

科目名

基礎英語Ⅲ

担当教員名
ナンバリング
学

科学年

開講

社会情報学部‑共通ク

期

ス

2Cクラス

必修・選択の別授 業 形 態
資 格 関 係

ラ単位

数

高等学校教諭一種免許状（英語）／中学校教諭一種免許状（英語）

ねらい（①科目の性格②科目の概要③学修目標）①科目の性格
この科目は社会情報学部の必修科目「基礎英語III」の再履修者のための科目です。2010年度以前に入学し「基礎英語III」の単位が取れていない学生は履修してください。科目の「基礎英語I，III」は読む、書く能力に力点を置いたものでした。

②科目の概要
この授業は、リーディング、特にライティング力を重点的に強化することを目標として、そのための能力の養成を目指します。

③学修目標（＝到達目標）
日常生活で必要な程度の基本的なリーディング、ライティング能力の養成を目指します内容

1

Introduction （導入説明）

2

Did he tell you to stop ...(動詞：be動詞と一般動詞)

3

Did he tell you to stop ..... (他動詞、疑問文)

4

I could have had an older sister.. (群動詞）

5

I could have had an older sister. (群動詞)6

Why don't we just keep it our little secret? (文型)7

Why don't we just keep it our secret? (基本時制)

8

All right, it's time to start ....!(時制の基本9

All right, it's time to start ......(進行形)

10

How about an hour's worth .....?(不定詞、分詞、動名詞)

11

How about an hour's worth....?(命令)12

I imagine the life of a surgeon can be very rewarding.(完了系)13

I imagine the life of a surgeon ..... (完了表現)

14

Small Things with Great Love(前置詞や接続詞)

15

まとめ

評価
授業への参加度20％、発表20％、筆記60％とし、総合評価60点以上を合格とする。

授業外学習【事前予習】通常30程度の予習。発表者は１時間程度。
【事後学修】間違った所を復習。

教科書・推薦書（著者名・書名・出版社名）【【教科書】Original Essay written by J. Richards (オリジナルプリント)
J. Richards "Four Corners" Cambridge University Press【推薦書】『英語脳強化メソッド【参考図書】

速聴×速読』(DHC)

科目

基礎英語Ⅳ

名

担当教員名
ナンバリング
学

科学年開講

社会情報学部‑共通ク

期ス

必修・選択の別授 業 形 態資 格 関 係

ラ単位数

高等学校教諭一種免許状（英語）／中学校教諭一種免許状（英語）

ねらい（①科目の性格②科目の概要③学修目標）①この科目は、社会情報学部の必修科目「基礎英語IV」の再履修者のためのものですので、2010年度以前に入学し、「基礎英語IV」の単位が取れていない学生は必ず全員履修してください。
(2010年度以前入学生の必修科目「基礎英語II，IV」は、聴く、話す能力を重点的に強化することを目標としていました。同じく必修科目の「基礎英語I，III」は読む、書く能力に力点を置いたもので、基礎英語IからIVを履修することによって英語の4技能を身に付けることができるようになっていました。）②③この授業は、リスニング、スピーキング力を重点的に強化することを目標として、日常生活で必要な程度の基本的なリスニング、スピーキング能力の養成を目指します。

内容
教科書の最後の3つの文章は、この本が日本語版になった時に足されたものだそうです。これらを実技テストにするために第5, 10, 15週に学びますが、それ以外は紙面の順通りに進めます。教科書はたまたま30日で学習する構成になっていますが、15週かけて学びます。
1Day 1+2

Traffic Light ‑ 交通信号

2Day 3+4

Bike Ride

3Day 5+6

Train Ride ‑ 列車旅行

4Day 7+8

See You at the Movies ‑ 映画館で会いましよう5

Day 25+26★Nadeshiko JAPAN ‑ なでしこJAPAN

6Day 9+10

7

Day 11+12

Off to School ‑ 学校へ

8

Day 13+14

Rainbows ‑ 虹9Day 15+16

Happy Birthday to You ‑ お誕生日おめでとう

10

Day 27+28★A Big Earthquake ‑ 大地震

11

Day 17+18

Winter Wonderland ‑ 冬のワンダーランド

12

Day 19+20

Snack Time ‑ おやつの時間

13

Day 21+22

Story Time ‑ お話の時間

14

Day 23+24

Just Google It ‑ ちょっとググってみて15

Day 29+30★The Golden Hall of Chuson‑ji ‑ 中尊寺金色堂

im lovin‑ 自転車に乗る

it ‑ みんな大好き!

評価
第5, 10, 15週の音読実技テストの得点を各20点×3、平常の授業への参加状況を40点とし、総合評価60点以上を合格とします。

授業外学習【事前学習】付属CD‑ROMと巻末の和訳を使って、各ユニットを1時間程度予習・音読練習してください。また、上記★印の文章の音読は評価対象としますので、早くからよく練習してください。
【事後学修】頻出する単語の正しい発音を忘れないように、ときどき朗読し直してください。

教科書・推薦書（著者名・書名・出版社名）【教科書】パク クァンヒ・カナダ教師英語朗読訓練研究チーム 著/鈴木政浩監修『みんなの英語音読 入門編』アスク出版.