Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
ISO/IEC 17025 校正の特別価格について
2018 年 11 月 19 日

当社が製造する促進耐候性試験機や腐食促進試験機にANAB(ANSI-ASQ National Accreditation Board)による認とって、放射照度、温度、圧力は重要な制御項目です。試定を受け、同様に ISO/IEC17025 に適合した校正事業を

験結果の信頼性確認のために、試験機の点検履歴、修理行っております。

履歴はもとより、試験機の重要な制御項目を測定する測定

特にキセノンウェザーメーターの試料面での放射照度測定器自体について定期的に校正がなされているか、国家標に用いる放射照度計については、ISO/IEC 17025 適合の準とのトレーサビリティが取れているかが重要になります。

校正証明書を発行できる国内唯一の事業者です。

近年、IATF16949:自動車産業向け品質マネジメントシステ

この度、新規に試験機を導入頂く際、ISO/IEC 17025 校正

ムに代表される様々な品質規格で、測定器が ISO/IECをパックでご用命頂いた場合、特別価格でご提供するサー17025 に適合した校正を受けていることが要求されており、ビスを開始いたします。また 1 年後の ISO/IEC 17025 再校

最近では自動車メーカ様や関連企業様より、ISO/IEC正をパックでご依頼頂く場合や既設装置ではじめて17025 校正についてのお問い合わせを多数頂くようになり

ISO/IEC 17025 校正をご用命頂く場合にも、特別価格にてました。

ご提供させていただきます。詳しくは、弊社営業部または弊

当社校正部は、2000 年に分光放射照度標準電球の校正社代理店までお問い合わせ下さい。

について JCSS(計量法に基づく校正事業者登録制度)に登当社校正部は現在、2020 年までに一般校正についても順録・認定を受けて以来、ISO/IEC 17025 に適合した校正事

次 ISO/IEC 17025 校正に統一していく予定で取り組んでお業を行って参りました。その後、校正項目の拡大に努め、り、今後も校正項目の拡大により、試験機の信頼性向上に2017 年には、水冷キセノンランプ、水冷キセノンランプ用努めて参ります。

放射照度計、白金測温抵抗体、圧力計についても

図 1 ANAB による認定証

図 2 ISO/IEC 17025 校正品目
令和４年度関東高等学校選抜ボート大会 配艇練習表（１１月４日(金）9:00～)
165

142310295

18

１１：３０～１４：００

1

館林高校（廣門 建護） 浦和高校（平田2富士河口湖高校（工一 晃士）

470

13

m2x やまゆり1～12

m1x かもめ1～7、ふじざくら2605～2608

９：００～１１：３０5310

９：０５～１１：３５蒼）1

国府台高校Ａ

潮来高校Ｂ（酒井 歩夢）

2

小松川高校

3

川口市立高校Ａ（宮本 大成） 小見川高校B（日下部朋季）

34

国府台高校（川波 慶悟） 南稜高校（髙橋 幸太）

5

横浜商業高校（柳6中央大学杉並高校（豊島 俊介）

7

m4x+ いちょう1～13

１１：３５～１４：０５

９：１０～１１：４０
1

館林高校Ａ

2

館林高校Ｂ

慶應義塾志木高校 佐野高校

3

吉田高校

4

慶應義塾高校Ｂ

4富士河口湖高校青希） 小見川高校A（篠塚 隼斗）

5富士河口湖高校

5

横浜商業高校慶應義塾高校Ａ（扇原優）

6

国府台高校Ｂ

6慶應義塾高校

吉田高校Ｂ（武藤 璃生） 佐野東高校（北林 陽向）

7

吉田高校

7

小松川高校

8

本所高校

8

中央大学杉並高校

2605 川口市立高校Ｂ（船田 哲平） 慶應義塾高校Ｂ（川名 太郎）

9

越ヶ谷高校

2606 小松川高校（ﾗｼﾗﾋﾞｬ ﾃﾞｻﾝﾏｲ） 早稲田大学高等学院（武田 有生）

10 館林高校

2607 吉田高校Ａ（北川 成駿） 潮来高校Ａ（須賀 優輝） 11 横浜商業高校Ａ
2608 津久井高校（村上 遼介） 佐野高校（清水 雅裕）

浦和商業高校早稲田大学高等学院

南稜高校

佐野東高校

慶應義塾高校Ａ

12 横浜商業高校Ｂ

172805295

17

w1x おしどり1～11
９：００～１１：３０

南稜高校

10

浦和商業高校

11

開成高校

12 慶應義塾志木高校

5015

470

w2x あじさい1～11

１１：３０～１４：００９：０５～１１：３５

1

国府台高校Ａ（古川 智菜）

1

横浜商業高校Ｂ

2

吉田高校Ｂ（渡邊 真帆）

2

3

横浜商業高校Ａ（鈴木 寛奈） 東京家政学院高校（皆木 陽葵）

4富士河口湖高校（髙山あや乃） 浦和第一女子高校（関5

１１：４０～１４：１０

9

13

165

6110

浦和高校

52350

w4x+ かつら1～5 、あかふじ2602～2607

１１：３５～１４：０５

９：１０～１１：４０

１１：４０～１４：１０

1

南稜高校

富士河口湖高校Ａ 佐野東高校

2

日本橋高校

3

中央大学杉並高校

3

浦和第一女子高校

4

吉田高校

八潮高校

4

佐野高校

館林女子高校（木部 結月）

5

館林女子高校Ａ佐野高校Ａ5

6

横浜商業高校Ｂ（浅見結衣子）

6

小松川高校

7

国府台高校B（山本 有紗） 浦和商業高校（二瓶 心紅）

7

館林女子高校Ｂ

浦和第一女子高校Ｂ 2602 館林女子高校Ａ8吉田高校Ａ（下垣 心暖） 小見川高校（長谷川暢乃）

8

横浜商業高校Ａ

2603 館林女子高校Ｂ

9

本所高校（高橋なつは）

9

富士河口湖高校Ｂ

2604 富士河口湖高校

10

川口市立高校（清水日南子） 南稜高校（圓目11

中央大学杉並高校（江連 真帆）日和）

青空）

佐野高校（細谷 莞月）

浦和第一女子高校Ａ

横浜商業高校

10 本所高校

佐野高校Ｂ

2605 吉田高校

11

南稜高校

2606 小松川高校
2607 越ヶ谷高校★★★ 配艇練習について ★★★

筑波大学附属高校

浦和商業高校（１）配艇練習はリギングを含めて１５０分です。 終了時間は次のクルーへの引渡し時間です。
（２）各種目の「黄色枠」のクルーは、予選でその艇を使用しますので、リギングを解除しないください。
（３）リギングは原則、自由ですが、艇を傷つけたり、形状を損ねるような行為は禁止します。
（４）コース上での練習は、別紙の航行ルールを厳守して練習してください。
予備艇が無い場合も有るので、衝突など十分注意ください。
（５）第１日目の指定時間帯に、準決勝レースのリギングの時間を設けます。希望クルーは配艇まで申し出てください。
（６）今大会では男子４×＋は、配艇練習から決勝レースまで同じ艇を使用します。
そのため レースごとのリギング解除の必要はありません。ただし、配艇時刻は厳守してください。
（７）男女１×ｘと男女２×は準決勝で使用した艇を、決勝レースでそのまま使用できます。リギング解除しないでください。
（８）女子４×＋は艇の関係で準決勝レース終了後、一旦「全艇解除」し、再度配艇します。ご了承ください。

※一部のクルーには希望通りの時間帯の配艇ができませんでした。ご了承ください。
※配艇練習について、時間変更や不明な点等がありましたら、慶應義塾高校・島﨑までご連絡ください。
※配艇練習時のモーターボートによる安全監視のための水路担当を下記の表のように割り当てさせていただきます。
何かありましたら、横浜商業高校の會田（あいだ）までご連絡をお願いします。

配艇練習のときの水路当番表
９：００～１１：３０

１１：３０～１４：００

カタマラン１

高山（神奈川）カタマラン１

高山（神奈川）カタマラン２

国府台高校

カタマラン２

潮来高校

カタマラン３

吉田高校

カタマラン３

佐野東高校

カタマラン４富士河口湖高校

カタマラン４

佐野高校

Y校艇

舘林女子高校

Y校艇

小見川高校

津久井艇

山口（神奈川）津久井艇

山口（神奈川）慶應義塾高等学校 （社会科）
神奈川県高体連ボート専門部委員長 島﨑哲也℡．０４５－５６６－１３８９
NEWS RELEASE

セブン＆アイ・フ−ドシステムズ
セブン＆アイ・フ−ドシステムズ
2011/09/05

メニューのアレルギー物質使用状況をより手軽に！
「デニーズホームページ」や「モバイル」で検索が出来るようになります
デニーズ （ 株式会社ｾﾌﾞﾝ&ｱｲ・ﾌｰﾄﾞｼｽﾃﾑｽﾞ 東京都千代田区二番町8-8 ）では、販売メニューのアレルギー物質のお問い合わせに個々お応えをしながら、2010年7月にデニーズホームページにて『アレルギー物質一覧表』を公開を致しましたが、よりお客様のお問い合わせにお応え出来るよう、2011年9月秋メニュー（2011年9月6日実施）から、デニーズホームページ「食の情報」に、該当するアレルギー物質を使用していないメニューを検索する機能を設置致します。
また、モバイルでも、検索いただける機能を公開致します。

◆ 検索機能について「特定原材料」、「特定原材料に準ずるもの」の計２５品目について、該当するアレルギー物質を使用していないメニューを検索することができます。
「特定原材料」 7品目
小麦、そば、卵、乳、落花生、えび、かに「特定原材料に準ずるもの」 18品目
あわび、いか、いくら、オレンジ、キウイフルーツ、牛肉、くるみ、さけ、さば、大豆、鶏肉、バナナ、豚肉、まつたけ、もも、やまいも、りんご、ゼラチン◆ 検索方法について■ ホームページ画面の注意事項を必ずご確認頂き、該当するアレルギー物質を選択（プールダウン形式）して、検索します。
検索結果の画面には、ご指定頂いたアレルギー物質未使用のメニューが表示されます。
「さらに詳しく検索する」を選択していただくと、複数のアレルギー物質を選択して検索することが可能です。
■ モバイルでの検索は、ホームページにQRコードを掲載していますので、QRコードを読み取り指定のＵＲＬへアクセスをお願いします。
ＱＲコードは、デニーズグランドメニュー最終ページにも掲載致しますので、ご利用ください。
◆ ご利用上の注意事項■ 原材料を変更することに伴い、内容が変更になる場合があります。
ご利用の都度、最新のものをご確認ください。
■ 製造工場や店舗での製造・調理過程で、本来原材料に使用しない食材が混入する可能性がございます。
例）調理の際に使用するフライヤーの油やボイル機の湯など■ お好みでお使いいただく醤油、ソース、ケチャップなどの調味料は、内容に含まれておりません。
ＰＲ・ＳＰ
http://www.7andi-fs.co.jp
ＦＡＸ．03-5655-6709〒131-0041 東京都墨田区八広一丁目25番12号

ＴＥＬ．03‐5655-6506
1/1
2020 年会員

6 月 12 日各位
福井県臨床検査技師会会長

加藤 幸久（ 公 印 省 略 ）2020 年 7 月以降の研修会等の取り扱い

福井県内の新型コロナウイルスに関する緊急事態宣言が解除されることを受け、福臨技主催の研修会等の取り扱いについて限定的に以下の条件のもとで開催いたします。下記条件をご確認いただき、参加の際には感染防止を遵守いただきますようお願いいたします。
記
１．会員：福井県会員のみ（日臨技会員）。
※他府県会員については、原則お断りさせていただきます。
２．期間：7 月～12 月まで。
ただし、緊急事態宣言が再度、発出された場合は中止の場合もありえます。メーリングリスト
から各会員の皆様への案内とホームページにも掲載させていただきます。
３．内容：原則的に「聴講」を主体とした研修会とします（実習を伴う研修会は行いません）。
急な中止にそなえて「事前参加申請」が必要になります。
４．会場：通常より広い会場を確保する予定ですが、着席される際には他の受講者との距離を約 1m以上の間隔をあけて下さい。
マスク着用などの咳エチケットの遵守と風邪症状のある方は参加をご遠慮願います。
５．その他：本取り扱いの見直しは、福井県の患者発生状況または再度緊急事態宣言が発出された場合に適時行います。
上記の限定的な研修会を踏まえ、Web セミナーを開催することも計画しています。詳細は研修会の案内文をご確認下さい。
以上
2020.06.吉日

GTR 院生企画 “院生企画に Zoom In !” 活動報告
報告者 川瀬 雅貴【概説】
この院生企画は Web ミーティングアプリケーション Zoom を利用したグループワーク企画であり、その目的は GTR 学生間の交流促進である。
企画名

院生企画に Zoom In !

実施日

２０２０年６月１２日

プログラム

１５：００ － １５：１０

オープニング

１５：１０ － １５：５０

グループワーク 第１セッション

１５：５５ － １６：１５

グループワーク 第２セッション

１６：２０ － １６：４０

グループワーク 第３セッション

１６：４５ － １７：２５

グループワーク 第４セッション

１７：３０ － １８：０５

成果発表

１８：０５ － １８：３０

アワード発表、総評

企画者

正木 佑治（D2） 創薬科学研究科

細胞薬効解析学分野

木下 悟 （D2） 理学研究科（生命）植物生理学グループ

伊藤 正人（D2） 理学研究科（化学）機能有機化学研究室

野場 考策（D1） 工学研究科

堀研究室

川瀬 雅貴（D1） 生命農学研究科

ゲノム・エピゲノムダイナミクス研究室【本企画の背景/目的】
2020 年 2 月頃より、COVID-19（新型ウィルス感染症）の流行のため、人と人の接触が発生するイベン
トや会議などの中止または延期が余儀なくされ、現在も自粛状態は続いている。GTR プログラムの各種イベントや講義も例に漏れず、多くの制限が発生した。本来ならば 6 月に予定されていた GTR リトリー
ト合宿の開催も見送られ、各授業もオンライン上での開催となり、学生間の交流が乏しくなっていた。とりわけ、今年度 4 月の QE1 を経て融合フロンティア研究を本格的に開始した M2 生、また今年度 GTR 生としてプログラムに参画し、融合研究プロポーザル作成に向けての取り組みを始めた M1 生たちの交流機会は絶望的状況であった。
GTR プログラムの最大の特徴である、異分野融合による研究突破力の向上には、人と人の交流が重要な要素であり、何よりも自身の知らないもの、体験したことのないものを持っている他者との交流は非常に刺激的であり、交流それ自体も非常に価値のある行為である。
そこで COVID-19 流行により学生間交流が停滞している現状を打破し、学生の活発な活動を促進すべく、報告者たちは Zoom を利用したグループワーク企画を 6 月 12 日に実施した。

【企画の内容】
本企画は、参加を希望した GTR 生を 5~6 人のグループに分け、グループディスカッションを行い、学生同士の交流を起こした。本企画の参加者は GTR 生 42 名（企画、世話役含）、教員 15 名、GTR 関係者 2 名の計 59 名であった。
学生グループは 7 つ作られ、各グループは短時間ながらも、深い議論を行った。ディスカッションの共通目的は“新たなGTR 院生企画”の立案であり、参加者への事前アンケート結果から、各グループ個別に企画のタネを設定した。企画のタネは、『融合研究』『キャリアパス』『アウトリーチ』『国際交流』など議論の中心となる話題である。各グループで総計 2 時間のディスカッションを行い、院生企画の申請書を作成、5 分程度の発表を行った。本企画ではディスカッシ
ョンを 4 つのセッションに分け、第 2、3 セッションでは他グループとのメンバーシャッフルを行い、より広い交流機会を与える制度を作った（上図）。また、発表後に魅力的な企画を発表した 3 つグループにGTR Special Award 山口賞/小坂田賞/支援室賞を授与した。
【本企画の成果】
本企画により、学生同士の交流が盛んに行われた。成果発表でも多数の魅力的な企画が発表された。参加者は、未だ GTR 内の交流機会が得られていない M2、M1 生が多く、学生間交流のニーズを再認識した。また、本企画が終了して 1 週間が経たない報告書作成時にも、既に複数のグループメンバーが院生企画に興味を持ち、本企画で発表した案を実行に移すべく動き出していることが報告された。本企画から多数の新たな企画が生まれ、それが実行に移されることで、GTR プログラムが学生主体で更に活発になる事が期待される。また、メンバーシャッフルの制度の効果は面白く、移動先の議論に感化され、自身が所属していたグループを離れ、興味のある案に積極的にアプローチをかけた学生も出てきた。交流によって新たな価値観や活動が次々に生まれるような、ポジティブ・フィードバックの流れを作る起爆剤としての役目を、本企画は十分に果たすことができたと評価できる。
更に、副次的効果ではあるが、各グループの立案などから、GTR 生の欲する所が明確になり、これはGTR プログラムを管理、運営をしていただいている教員やスタッフの皆様だけでは引き出せない、学生の等身大の需要が浮き彫りになったといえる。この需要をフィードバックさせていただくことで、GTRプログラムがより一層の発展を経る事ができると、報告者は考えている。
最後に、本企画は企画者たちにとっても重要な経験を得るものであった。本企画が走り始めた時、その内容は Web 上でできる交流企画と決まっているだけで、その内容や実効性は明確にできていなかった。
しかし、それぞれが異なる研究科に属する企画者たちの、多種多様な意見や視点を止揚させることで、一人の考えや働きだけでは叶えられない、魅力的な企画が出来上がった。このことは図らずとも GTR の特徴である、異なる分野や手法を組み合わせることにより研究突破力を向上させるという戦略に通じるところがあり、企画者たちは身を持って異質なものを組み合わせる強みを体感することができた。
「基本契約書」及び「設計変更に伴う残精算」に係るアンケート調査結果（概要版）

経営企画委員会では、元請総合工事業者と下請電気工事業者間の公正で合理的な取引関係の構築を図る観点から、正会員本社 107 社を対象に標題のアンケートを実施し 76 社から回答を頂いた。民間建築物における内線工事を対象に、当会会員が一次下請負人の立場で行った取引状況について回答している。

１．契約に関して元請負人と下請負人との契約締結方法は、基本契約書に基づいた注文書・請書の交換が、ほぼ適切に行われているが、契約書の条文に関しては解釈の違いがみられる。特に、赤伝等相殺処理や指値、施工条件・施工範囲の変更に解釈の違いがあると回答した企業が目立った。また、
元請負人との契約書の締結時期については、数社が日付を遡って契約していた。

２．設計変更・残精算に関して○残精算によるトラブルがあったと回答した企業は 76％で、多くの企業が設計変更とは数量の増減や契約図書に含まれていない工事との解釈である。
○追加・変更工事において元請負人から見積依頼があった企業は 90％を占めるが、その内容は下請契約の内容や提示日が明確でない書面が 33％、口頭での依頼が 44％であった。
○追加・変更に関する契約締結方法については、基本契約書に基づいた注文書・請書の交換が、ほぼ適切に行われているものの、契約締結時期については工事完成後や日付を遡って契約している企業が 45％と約半数を占めている。また、追加・変更契約の締結を発注者との契約変更手続きが未了であることを理由に拒否された企業もいた。
○元請負人から不適正な取引を要求されたために受注工事が赤字に陥った企業は 46％おり、合意無しに赤伝等相殺処理をされたり、やり直し工事を強いられその費用を一方的に負担させられた企業が、そのうちの半数以上を占めた。
○当初設定した工期より短縮した要因としては、発注者の事情が 86％と大半で、次いで前工程の遅延が 72％であった。その場合の対応として、回答のあった全社で土日祝日も工事を行っており、下請負人への発注を行った企業も 80％であった。

３．今後の活動当アンケート結果は、ホームページへの掲載、メルマガ配信等により公表する。
また、発注機関やゼネコン団体等に、不合理な取引関係の改善を求める提言を行い、元下間の公正で合理的な取引関係の構築に努めていく。

以上
2016年2月18日(木)株式会社エニグモ

News Release【会員数300万人を超えるBUYMA(バイマ)によるユーザー参加型Instagramキャンペーン】「#BUYMA_OOTD」写真投稿キャンペーン開催
http://www.buyma.com/contents/instagram/?af=600

インスタグラムにスナップ写真を投稿してBUYMAのモデル・お洒落の仕掛人になれるチャンス

株式会社エニグモが運営するソーシャル・ショッピング・サイト『BUYMA(バイマ)』は、2月18日(木)より「#BUYMA_OOTD」写真投稿キャンペーンを開催いたします。BUYMAで購入したアイテムを使った私服やコーディネート
写真にハッシュタグ“ #BUYMA_OOTD ”をつけてInstagramで投稿すると、その中から素敵な写真をピックアップして、会員数300万人を超える「BUYMA(バイマ)」や注目度急上昇中のファッションメディア「STYLEHAUS(スタイルハウス)」のコンテンツ内で随時ご紹介いたします。とっておきの写真をアップして、BUYMAのモデル気分を味わってみませんか。
「#BUYMA_OOTD」キャンペーンページ：http://www.buyma.com/contents/instagram/?af=600◆【期間限定】プレゼントが当たるチャンス！
「#BUYMA_OOTD」写真投稿キャンペーンは通年での実施となりますが、2月期間内に投稿して下さった方の中から抽選で2名様にBUYMAで大人気のマグカップをプレゼントします。
【期間】2016年2月18日(木)～2016年2月29日(月)【応募方法】
ハッシュタグ「#BUYMA_OOTD」をつけて私服やコーディネートをInstagramに投稿してください。
【特典】
抽選で2名様にユニークなイラストで話題の「Jimbobart(ジムボバート)／マグカップ」をプレゼントいたします。
※OOTDは、Outfit Of The Dayの略語(今日のコーデ、格好、服装）で、Instagram、twitterなどのSNSでおしゃれセレブや女の子たちが頻繁に使っているキーワードです。

【BUYMA(バイマ) 】http://www.buyma.com/?af=600
BUYMAは、世界124カ国に在住する7万人以上のパーソナルショッパー(出品者)から世界中の魅力的な商品をお得に購入できるこれまでにない新しいソーシャル・ショッピング・サイトです。会員数は300万人を突破、取扱ブランド数は6,900を超え、日本未上陸ブランド、国内完売アイテムをはじめとした世界中のファッショントレンドアイテムからコスメ、インテリア雑貨まで幅広く揃っています。
★秋冬新TVCM 「世界を買えるBUYMA」シリーズ★全国放映中：https://www.youtube.com/user/BUYMACM※iPhone版のアプリ（無料）はこちらからダウンロード https://itunes.apple.com/jp/app/buyma/id824042539※Android版のアプリ（無料）はこちらからダウンロード https://play.google.com/store/apps/details?id=com.buyma.buymaapp【 STYLE HAUS(スタイルハウス)】 https://stylehaus.jp/?af=600
STYLE HAUSは、世界中から発信されるトレンドに、リアルな気分をミックスしてファッション・コスメ・ライフスタイルを提案するファッションメディアです。海外通販「BUYMA」の売れ筋や、日本未上陸・海外セレブ愛用ブランド、人気ランキングなど、おしゃれを楽しみたいすべての方へ旬なファッション情報をお届けします。

【 BUYMAの安心への取り組み 】

http://www.buyma.com/contents/safety/?af=600

BUYMAでは、お客様に安心してお買い物していただけるよう充実した補償サービスを提供させていただいております。

【本件に関するお問い合わせ先】株式会社エニグモ 広報担当
TEL : 03-5775-4760 FAX : 03-5775-4824 E-mail : pr@enigmo.co.jp
～新学期を安心して過ごすために～新学期の感染防止対策について
１

基本的な感染防止対策の徹底★ 「新型コロナ対策チェックリスト」を配布し、家庭での対策を確認
🔷 毎日検温・健康観察🔷 マスクの適切な着用（鼻マスク・あごマスクはＮＧ！）🔷 手洗い・手指消毒の励行（きちんとできているか確認！）
🔷 少しでも体調に不安がある場合は、登校を控え、受診・検査※発熱や咳がなく、のどに違和感があるなど軽い症状でも感染している場合があります。

🔷 飲食時の会話には特に注意（黙食の徹底、会話時のマスク着用）
🔷 放課後や休日、混雑する店舗や不特定多数が集まる場所では、時間をずらすなど、密にならないよう工夫

2

学校における感染防止対策① 新入生・在校生
🔷 入学式等で「新型コロナ対策チェックリスト」を配布
🔷 始業式は一か所に集合せず、各教室からリモートで実施② 部活動
🔷 「屋内運動部活動用チェックリスト」を活用し、対策を徹底
🔷 大会参加時には抗原定性検査等を活用し、感染リスクを把握③ 寮生・下宿生
🔷 入寮・帰寮前の健康観察を徹底（「検査キット」を活用）
🔷 「寮生・下宿生用チェックリスト」を活用し、対策を徹底

徳島県教育委員会
最近の判例から

眇建設大臣が都市計画を決定する際、民有地を区域内に定めたことに違法性があるとされた事例（最高裁

平18・９・４判時1948−26）

建設大臣が都市計画公園とする決定に、隣都市施設の適切な規模や配置といった事接する国有地でなく民有地を区域に定めた行項について、行政庁には広範な裁量が付与

為が裁量権の範囲を逸脱・乱用に当たらないされていることを是認しながらも、公用負とした判断に違法性があるとされ差し戻され担を課すことができるのは公有財産によりた事例。（最高裁

行政目的が達成できないときとされるべき破棄差戻1

平成18年９月４日判決

判例時報1948号26頁）

であって、民有地を利用できるのは他に利用可能な公有地が存在しない場合に限ら事案の概要

れ、本件決定は裁量権を逸脱した違法な決昭和32年12月21日建設大臣は、林業試験場定であるとして都市計画事業決定を取り消施設跡地を都市計画公園として計画決定を告示した。この区域の南側入口設置のために、した。
盪平成15年９月11日、東京高等裁判所は、隣接する公務員宿舎が建築されている国有地次のように判断して事業認可は違法でないでなく民有地を決定区域に定めた。その後昭とした。

和62年計画の一部変更が行われ、東京都は区一審で言われた公有地優先の原則を否定域南側と区道を接続する部分を整備するたした上で、「建設大臣が民有地を公園予定め、当該民有地を含めて平成８年12月２日付区域に定めた理由は、貴重な樹木が多くそけ東京都都市計画公園として建設大臣の事業の保全のためには、大規模な伐採は行なわ認可を受けた。当該民有地に土地、建物を有ず、公園内通路も既存の通路を活用するとする住民は、同地には居住用等の建物が７棟なれば南門は計画と同じ位置に設けること以上あること、西側公務員宿舎敷地を用いるとなる。」、「民有地を活用すると区道南門ことによって南側公道に接合する公園入口をまで最短距離で見通しのよい入口となる。
」

設けることは可能であり、これを利用せず当以上から建設大臣が民有地を公園区域に定民有地を計画区域としたことは、個人の私権めた行為は、合理性に欠けるものではない、より公務員の居住の利益を優先したもので、都市計画決定に際して裁量権の範囲を逸脱行政の裁量権を著しく逸脱したものであり、又は乱用に当たらないとした。したがって違法であると主張し認可の取り消しを求め都市計画決定に基づく本件事業認可も違法た。

ではないとした。

盧

平成14年８月27日、東京地方裁判所は、次のように判断して事業認可を取り消した。

２

判決の要旨

最高裁判所は、次のように判断して東京高等裁判所に本件を差し戻した。
盧

控訴審、一審の判決に言う公有地優先の原則を否定しつつも、｢都市施設の区域は合理性を持って定められるべきで民有地に代えて公有地を利用することができるときは、そのことも合理性を判断する一つの考慮要素となるものである。｣とした上で建設大臣が、「林業試験場には貴重な樹木が多く、その保全のため、南門の位置は現状のとおりとしなければならないとした判断は合理性を欠いていない｣としたことについて、「南門の位置を変更することにより林業試験場の樹木に悪影響が生ずるかなど、建設大臣が合理的判断をする上で具体的な事実を確定していない｣、｢原審の確定した事実みのから南門の位置を現状のとおりとする必要を肯定し、民有地を区域内に定めたことについて合理性に欠けるもではないとすることはできない｣と判示し、この点についてさらに審理を尽くすため、東京高等裁判所に差し戻した。

盪

なお補足意見として、「民有地に代えて公有地を利用することができるときは、そのことも合理性を判断する一つの考慮要素となるものである。｣としたことについて、民有地だけでなく公有地が存在するために、都市計画の目的達成から見てより合理性の低い計画が立てられるとすれば都市計画の本旨に反するとし、公有地優先の原則を採用したかのように誤解されることのないよう歯止めをかけている。

３

まとめ

本判決は、都市計画決定そのものを違法としたものではないが、都市計画決定の行政の判断について、その裁量権の範囲を逸脱または濫用していないとする控訴審判断の違法性を指摘したものとして珍しい事例である。
ｚ2021 アートマイル国際協働学習プロジェクト 報告書
日本学校名 ［ 北九州市立洞北中学校 ］ 担当教諭名［ 森本 貫介 ］ （ 生徒会・美術部・有志 ３０名 ）相手国・地域［ インド ］
海外学校名 ［ Christ Nagar Public School Maranalloor ］ 担当教諭名［ Nandu Raveendran ］■実施教科・時間数について教えてください。
教 科
アートマイルに関連した

実施教科・時間数

生徒会活動

単

元SDGsの国際的な取り組み

名

時間数２０

■作品に込めた想いについて教えてください。
題 （テーマ）

未来をつくる子ども達

メッセージ

食の未来も教育の未来も、考え方や行動の転換から生まれる。
それを担うのは大人だけでなく、私たちのような若い世代からでもよい、だから学び、世界を変えていこう、それは大きな希望となり得る。

（相手と想いを合わせて世界に発信したいメッセージ）■今回の取り組みの成果と課題はどういった点でしょうか？
成果課
題・今回の取り組みを通じて、一番の成果は、生徒たち ・活動が課外活動であったため、コロナ感染症対策が自分達で調べ、考えることで、世界への見え方やのため活動が休止になり、計画通りにいかなかっ行動が変わるということが分かりました。
た。
・世界の文化や、自国の文化の魅力に気が付きそこ ・相手国との学習や連絡のタイミングにずれがあり、には大きな可能性があることを知りました。
コミュニケーションが円滑に進めることが出来なかった。
■アートマイルに取り組む前と比べて相手の国・地域や世界に対して意識はどう変わりましたか？
児童生徒の意識の変化
教師の意識の変化
・相手国の課題を深く知ることで、一つの事象の裏に ・相手国の問題定義が教育問題ということで、改めある様々な要素と、伝統、価値観の結びつきを理解て、自国の教育問題や現在行われている教育方し、課題解決の難しさを改めて認識した。その一方針の学びを深め、比較検討することができた。
で、違う価値観から自国の文化を見た場合に考えら ・相手国との課題を検討する中で、国々によってバッれる思考には、柔軟に考えることの余地や可能性をクグラウンド（歴史や価値観）に違いがあり、課題だ感じ、そのことに感動した。
けでなく重層的な視点の確立が必要になった。

■主な活動の流れを教えてください。
場面
時期
活 動 内 容・日本国の紹介・北九州市の紹介
参加生徒の紹介出会い
５月
・日本の魅力紹介・食文化紹介
自己紹介

共有
テーマ学習

融合
メッセージ作成

創造
壁画制作

７月

・日本の食文化の課題、問題定義
・自国の取組み検討
・外部機関との連携、計画案の作成
・相手国とのコミュニケーションを開始
課題の確認

・計画を立てることで、具体的なイメージやアイデアが生まれ、場が活性化した。

１０月

・自国の取り組みの開始（コンポストを使った堆肥作り・子供食堂への参加・堆肥の利用・SDGs
学習活動）
・相手国の取り組み・議論に対してのレスポンス

・課題に対して具体的に取り組むことで、生徒自身にも当事者意識が芽生えた。

１２月
～
２月

・自国の食に対する課題への取り組みに結果を出すことができ、未来への見通しをもつことが出来た。
・相手国の課題に対して自国で議論された回答を示し、協働学習に結びつけた。

・自国と相手国とのテーマを結び付け、壁画を描くことで思いをより大きいものにすることが出来た。

３月

・自国と相手国とのテーマを結び付け、壁画の制作に結び付け、思いを形にすることが出来た。この作品の制作が次のアクションへの一歩に繋がるように、これからも考え続け、世界を変えていかなければならない。

・自国や相手国の実情から課題を導き、解決を探ることの難しさと、可能性を身をもって体験することができた。

評価
振り返り
自己評価

児童生徒の反応・手探りで始まった、アートマイルプ
ロジェクトだったが、自ら調べ学習していく中で、課題に対して興味を示すようになった。

実施教科等

生徒会

生徒会

生徒会

生徒会

生徒会

■アートマイルでついた力について教えてください。
評価 （５：とてもついた ４：ついた ３：どちらともいえない ２：あまりつかなかった １：つかなかった）

学習目標・つけたい力

評価

異文化･自文化を理解する力４

批判的に思考する力（客観的・論理的視点）

主体的に考え行動する力
多様な他者と対話･協働する力（海外の相手と対話･協働）

想いを言葉や形にする力（メッセージ作成・壁画制作）

教師がそう感じた場面と理由
・自国と相手国との交流の中から、文化の違いを理解し、魅力や可能性に着目できるようになった。

４

・生徒が自国での取り組みや学習を通じて、課題の現実や解決の困難さを知り、改めて思考することの大切さや、奥深さを学んだ。

４

・意見を出し合い交流を進めていく中で、興味・関心が高まり、議論が活性化した。そのサイクルの連続から、生徒が次第に主体性をもち、行動して行こうとする強い力が生まれた。

２・コミュニケーションの頻度に違いがあり、連絡がかみ合わず、議論の進展が思うようにいかなかった。

４

・最終的なアウトプットが壁画制作ということで、感覚的・体験的に思いを伝えることが出来た。
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私たちの税金こんな風にみんなの考えや出来事を作文にしよう！

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募集って●

原稿締切日：令和６年１０月３１日(木)●

原稿用紙(400字詰め)２枚以内●

提出先：(公社)熊本法人会

何⇩ 参考にしてください ⇩【国税庁の『税の学習コーナー』】
https://www.nta.go.jp/taxes/kids/nyumon/index.htm

表彰
入賞作品には、賞状及び副賞を作品

また応募者全員に参加賞を贈ります。

法人会会報とホームページに掲載いたします。

公益社団法人

主催：【連絡先】〒860-0802 中央区中央街3-8-2F
TEL096-353-2555/FAX096-353-2556

テ ーマ

税に関することであれば何でも結構です。
～税について身近な体験談やご家族の話を聞いて自分で考えたこと等～
熊本市内・上益城郡内

応募資格

小学５-６年生 （但し4年生以下でも可）

応募点数と字数

１人１編

締 切日

令和６年１０月３１日(木)提 出先

公益社団法人熊本法人会「小学生の税に関する作文」 コンクール宛

８００字以内必着

法人会キャラクターけんた〒860-0802 熊本市中央区中央街3-8 熊本大同生命ビル2F
発

表

入賞

そ の他

令和６年１１月（予定）
賞名入賞数

副賞

熊本法人会⾧賞
金 賞
銀 賞
銅 賞
入 選
参加賞

１点

１万円相当商品券

２点５千円相当商品券

３点３千円相当商品券

５点１千円相当図書カード

10点

５００円相当図書カード① 作品には、学校名、学年、氏名を記入してください。
② 送付の際は、封筒に郵便番号・住所・電話番号・氏名を記載の上公益社団法人熊本法人会まで郵送してください。
③ 応募についての留意事項
・ 作品応募時に記載されている個人情報は、広報活動以外の目的には使用しません。

・ 応募作品の著作権その他の一切の権利は、公益社団法人熊本法人会に帰属します。
熊本法人会↑↑・ 応募作品は返却しませんので、予めご了承ください。

主催： 公 益 社 団 法 人 熊 本 法 人 会
後援： 熊本市教育委員会、益城町教育委員会、嘉島町教育委員会、御船町教育委員会、甲佐町教育委員会、山都町教育委員会
（Form M-8-G）

RIKEN BRC

JAPAN COLLECTION OF MICROORGANISMSLEGALLY REQUIRED INFORMATION FOR A LIVING MODIFIED ORGANISM
Information is provided herewith on the following living modified organism(s) (LMO) in conformity withArticle 26 of "Cartagena Protocol on Biosafety".
1. Scientific name of the LMO:

2. This organism is designated as an LMO for Type 2 Use. Take appropriate containment measures as
required by law.
Containment measures to be taken for Type 2 Use organism:
□P1	 

□P2

□Ministerial Examination

3. Host organism:

4. Vector:

5. Donor organisms and donor nucleic acids:
Scientific name of the donor organism

Name of the donor nucleic acid

The name and address of the DEPOSITOR (in the case of a corporation, the name of the corporation, and thename and contact details of a person in charge).
Organization:
Address:
Name of Scientist:
TEL:
FAX:
E-mail:
神奈川シニア 囲碁将棋大会スナップ

ＪＡＭ神奈川シニア ハイキングスナップ
楽々手ぶらでポスター印刷～PDF書き出しの手順と注意事項～

株式会社プリプレス・センター

はじめに本マニュアルはOSがWindows、アプリケーションPowerPointで制作する場合を想定したマニュアルとなります。PowerPoint以外のアプリケーション（Excel、Wordなど）からのPDF作成についてはお手数ですが各自でご確認ください。また、アプリケーションのバージョン等によりお客様画面と差異がある場合がございますので、予めご了承くださいませ。
■本マニュアルに記載の設定【STEP１】サイズ設定（データ作成前）【STEP２】PDF出力（データ作成後）【STEP３】フォント埋め込み設定の確認（PDF出力後）
株式会社プリプレス・センター

STEP1

原稿サイズ設定① 「デザイン」→「スライドのサイズ」をクリック。
② スライドのサイズ指定で「ユーザー設定」を選択。
幅60 cm × 高さ140 cmでそれぞれサイズを入力してください。印刷向きは縦です。
※実際に印刷される際は幅90×高さ210 cmとなります。
PPTの最大サイズが142.22×142.22cmとなりますので、同比率最大サイズとなるこちらをご指定ください。
株式会社プリプレス・センター

STEP2PDF

出力① [ファイル] > [エクスポート] の順に選択します。
② [PDFまたはXPS ドキュメントの作成] をクリックし、ダイアログボックスが開いたらファイルの保存場所を選びます。ファイル名を変える場合は、[ファイル名] ボックスにファイル名を入力します。
③［ファイルの種類］は「PDF」形式とし、右下にある［オプション］をクリックしてください。

↓株式会社プリプレス・センター

STEP2PDF

出力④「オプション」項目で「PDF/Aに準拠したPDF」をチェックしてください。

＜ワンポイントアドバイス＞
こちらの設定で一部の図が黒く塗りつぶされるなどの状態となった場合にはPDFのオプション「PDF/A準拠」のチェックを外し、その下にある「フォントの埋め込みが不可能な場合はテキストをビットマップに変換する」にチェックをいれてください。
特殊なフォントを使用されている場合などは一部フォントの埋め込みができない形になりますが該当の事象が解消される場合があります。
書き出し後にはフォントの置き換えや文字化けが発生していないか改めてご確認ください。
株式会社プリプレス・センター

STEP2PDF

出力⑤保存先を選択して [発行] をクリックします。
※デスクトップ等わかりやすい場所をお選びください。

株式会社プリプレス・センター

STEP3

フォント埋め込み設定の確認①PDFデータをAdobe Reader（またはAcrobat）で開き、「ファイル」メニューから「プロパティ」を選択。

株式会社プリプレス・センター

STEP3

フォント埋め込み設定の確認②「フォント」タブを選択してフォントを表示。フォントの横に「埋め込みサブセット」（または「埋め込み」）と表示があれば問題ありません。
＜！ご注意＞
こちらの表記がない場合はPDFデータにフォント情報が埋め込まれていないため、印刷データ変換の際、別のフォントに置き換わる可能性があります。
埋め込み可能なフォントへの変更をお願いいたします。
株式会社プリプレス・センター
KO K U R A , JA PA N

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2,200円

税込【1セット 30ヶ入／タレ付】

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2,200円【1セット 30ヶ入／タレ付】

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1,500円焼餃子は店舗販売のみ通販は不可

熱 鉄なべ餃子 M

税込【1セット 20ヶ入／タレ付】

おいしさ、活きてる熱々餃子
小倉 魚町 鳥町

小倉 魚町 鳥町

※感 染 症 対 策・防 犯 等 の 観 点から 、荷物のお預かりは一切致しておりませんのでご 了承ください 。お荷 物の管 理はお客 様ご自身でお願い致します 。

冷 鉄なべ餃子

1,500円【1セット 20ヶ入／タレ付】

冷凍 餃子

土・日・祝日はランチメニューは行っておりません。11：0 0〜23：0 0まで通常メニューです。

熱 鉄なべ餃子 S税込

鉄 な べ の 味 を お 土 産 ︑ご 贈 答 品 に［ランチタイム］
平日11:00〜15:00

冷 水餃子

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熱々の商品
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冷凍商品
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お肉の旨みを包み込んだつるっと美味しい

本場の餃子

LUNCH MENU

冷 熱※当店の商品 以 外 の飲食物の持ち込みはお断り致しております。

※土・日・祝日・大 型 連 休 については店 内 大 変 混 雑 の 恐 れがある為ご予 約 の 制 限を設ける場 合 があります
のでご 了承ください 。
※グループでご来 店のお客 様の、個別会計はお断りしています。ご 理 解いただきますようお願いします 。
通信販売商品 、メニュー 、新着 情報、予約等すべての情報は公式ホームページをご確認ください
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※写真はイメージです（税込1,000円）（税込2,200円）（税込900円）

カレーライス

727円

単品単品818円

た っぷ り 野 菜 とコク 旨 鶏 ガラスープ

ちゃんぽん

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2,000円（税込1,000円）

水餃子 ヶ︑

20

白飯 ︑味噌汁︑千切りキャベツ

鉄なべ餃子 ヶ︑千切りキャベツ

909円

白飯 ︑味噌汁︑

10※写真はイメージですランチ

ランチ DX

鉄なべ餃子 ヶ︑千切りキャベツ

白飯 ︑味噌汁︑ランチ※写真はイメージです（税込800円）

ライス増量は＋100円（税込110円）
カレー増量は＋136円（税込150円）※写真はイメージです

鉄なべ餃子セット1,182円

カレーライスハーフ 、鉄なべ 餃 子 8 ヶ （税込1,300円）

ちゃんぽんセット 1,364円
ちゃんぽん ハーフ、鉄なべ餃子8 ヶ※セットのちゃんぽんはハーフサイズです※焼飯とのセットはございません。
単品でご注文ください※写真はイメージです

鉄なべ餃子セット
焼飯ハーフ、鉄なべ餃子8 ヶ、味噌汁

1,182円（税込1,300円）※味噌汁付きカレーライスハーフ、水 餃 子 5 ヶ（税込800円）

焼飯大盛は＋200円（税込220円）※写真はイメージです水餃子セット
焼飯ハーフ、水餃子5 ヶ、味噌汁

1,182円（税込1,300円）

1,182円（税込1,300円）※セットのカレーはハーフサイズです

単品

727円

水餃子セット単 品・そ の 他

焼飯

（税込1,500円）※セットのカレーはハーフサイズです※写真はイメージです水餃子 5 ヶ636円（税込700円）

白飯

273円（税込300円）

味噌汁

227円（税込250円）

焼飯大盛

200円（税込220円）

カレー増量

136円（税込150円）

キャベツおかわり 173円（税込190円）※当店の商品以外の飲食物の持ち込みはお断り致しております ※ランチメニューのお持ち帰り不可 ※写真はすべてイメージです ※卵・乳・小麦・そば・落花生・えび・かにを使用する調理環境と同一の調理器具・食器等を使用するので、予期せずアレルギー物質が混入する場合がございます。
第７号様式（第５条関係）（用紙日本産業規格Ａ４縦長型）

駐 車 許 可 申 請 書
令和〇〇年〇〇月〇〇日

申請年月日

〇〇〇

警察署長

殿
法人である場合、法人名を、個人であ申請者 住 所る場合は交付を受ける方の個人名を

電 話
ふりがな

氏 名記載してください。（窓口にいらした方と被交付者が異なる場合は備考欄

法人にあっては、名称及び代表者の氏名に氏名等を記載してください。）

次のとおり駐車の許可を受けたいので申請します。
自動車の種類及び登録番号種類ふり

例：普通乗用車
軽四貨物車 等
がな

氏名及び法人名称許可を受けようとする
使
用者

登録番号

所

め〇〇‐〇〇

法人名称とありますが、こちらには主たる運転者の氏名を記載してください。

（郵便番号住例：横浜〇〇〇）

主たる運転者の住所を記載してください。

ここでの「使用者」
は主たる運転者に連絡電話番号なります。

許可を受けようとする
期 間 （ 時 間 ）自宅又は代表（）携帯（）

令和３年 12 月 10 日 から
（10 時00 分）

令和３年 12 月 10 日まで（ 12 時 00 分）

許可を受けようとする
場 所 （ 区 域 ）許可を受けようとする場所（区域）について記載してください。

許可を受けようとする
理由

許可を受けようとする理由について記載してください。

備

例：横浜市中区海岸通２丁目４番地付近道路

例：引越し考※ 受理番号
備考※印の欄は、記入しないでください。
第 154 回 NGF 若手懇談会見学会（兼）2024 年度 NGF 見学会開催報告【日時】2024 年 7 月 3 日(水)【場所】東京大学

13:20～18:30

理学系研究科 化学専攻

一杉研究室

【テーマ】自動実験装置
［見学会］

東京大学

理学系研究科 化学専攻

一杉研究室

東京大学理学系研究科化学専攻一杉研究室にて自動実験装置を見学した。まず一杉先生に、参加者との対話形式で「サイバーとリアルが融合したものづくり」というテーマでご講演頂いた。次に参加者を 2 班に分けて一杉先生の実験室へ移動し、機械学習を用いた自律式の薄膜生成および評価実験装置や自動秤量機、自動混合機などを見学した。実験装置は様々な機能を備えているわりにコンパクトであったが、講演会にて一杉先生からお話のあったように機械に作業をさせる前提であれば人間向けの装置構成である必要がないということを実感した。一杉先生によると、薄膜生成および評価実験装置は現在 1 つの試料を作製し、各評価装置での測定を行っているが、今後は 1 つの試料をある評価装置で測定している間に別の試料を作製・測定できるように検討しているとのことで、研究の速度がさらに向上することが期待できた。また片方の班が見学を行っている間、もう一方の班の参加者同士で「ガラス産業に自動実験をどう適応していくか」というテーマのディスカッションを行った。このディスカッションでは技術的な課題から、自動実験装置をいかに導入するかなど、様々な視点で議論を行い、最後に 2 班それぞれが議論の内容を発表することで考えを共有することができた。全体を通して自動実験とその必要性について理解を深めることができた見学会でした。

［講演］サイバーとリアルが融合したものづくり
東京大学
東京工業大学一杉

理学系研究科

物質理工学院教授

特任教授

太郎(ﾋﾄｽｷﾞ ﾀﾛｳ) 先生

デジタル技術を利用した実験の最近の動向について、海外と日本を対比しながらご紹介頂いた。日本は他の主要先進国と比べてデジタル技術の活用が遅れており、その傾向は研究においても現れ始めている。例えば 2020 年にリバプール大学は、ロボットと AI を用い、目標とする特性を得るための実験を自動的どころか自律的に行うことを成功させた。その後も多くの国々が大投資を行い、ライフサイエンス分野を中心に自動・自律実験の開発を進めている。自動・自律化には単なる人との置き換えや効率化だけではなく、得られた大量のデータから想定し得なかった新しい領域に到達することも期待できる。よって自動・自律実験の全体システムを海外の企業に委ねるようになると、日本の研究が海外から大きく引き離されることになりかねないため、今の内に日本の強みを活かした対応を考えておく必要がある。システムの統合には標準化が重要である。一杉先生が多くの企業とともに構築された自動・自律実験装置では試料形状、構成要素の装置の接続端子や出力されるファイルの形式が統一されているため、装置の構築や情報処理が容易である。一杉先生によると、今後日本が研究で他国と対等に渡り合っていくには、個々の組織がすべてを構築するのではなく、ロボットシステムをつくることを協調領域、それを用いて何をつくるのかを競争領域と区別すること、自動・自律化に向くかという視点で作業を見直し、身近なところから自動・自律化を進めていくことが必要であるとのことであった。研究における世界の中の日本の位置付けや想定される未来を把握し、今自分たちが何をすべきかを考えさせられるご講演でした。

a今回は「自動実験装置」をテーマに東京大学理学系研究科化学専攻一杉研究室の見学を行い、一杉先生にご講演頂きました。自動・自律実験について世界における日本の現状、今後の各社内やそれを超えた枠組みでの開発に関するアドバイスなど、貴重なお話を聞けて大変勉強になりました。また対話形式のご講演、その後の見学会やディスカッションなど、参加者が発言できる機会が多く、活発な議論を行うことができました。良い交流の場をご提供いただきましたこと、一杉先生に改めて感謝申し上げます。今後とも NGF 若手懇談会をよろしくお願いします。

以上
2024 年 7 月 17 日

NGF 若手懇談会

副会長

森田大智、小西和明
アクティブ交番の交番開設場所一覧表
幸 警 察 署番号名

① ラゾーナ川崎称所

在地

堀川町72－1ラゾーナ川崎プラザ敷地内② ソリッドスクエア敷地内 堀川町580番地③ 延命寺駐車場

都町4-2④ 円真寺駐車場

幸町3-711⑤ 幸町小学校

中幸町２丁目17番地

備考
2015
No.253

2 表紙紹介／米粉でつくろうかんたんレシピ集
米粉とリンゴのしっとりケーキ

10 食のはなし／健康百科

3 ニュース＆トピックス 断固反対の声をあげ続けよう！ほか
6 特集 地域から支える高齢者福祉
8 営農のしおり 営農支援推進班に「園芸TAC」を増員
園 芸 だより 長ねぎの定植と定植後のポイント

5

11 みどりちゃんの共済講座／
おしえて！ちょきんぎょさん。
12 みんなのふれあいひろば／
読者からのおたより
14 クロスワードパズル

9 くらしと福祉 デイサービス・結いなかひらた 運動機器で身体改善！
！ 15 インフォメーション／理事会だより／あとがき
ピックアップアイテムズ 全自動コーヒーメーカー
16 福祉用具販売・レンタルのご案内‫ڕݤ‬Ƥഀࠅ
ます！
が教え女性部

米粉とリンゴのくろう しっとりケーキ（上（上田支上田支支部））
米粉でつん
かんた 集
レシ ピ

米粉のお買い求めはお近くのＡコープ各店や農産物直売所「みどりの里山居館」へ

地域の伝統食を家庭でも 遊佐町で笹巻き体験教室
地域に伝わる伝統食への親しみを深めてもらおうと、鳥海
山「おもしろ自然塾」推進協議会は４月10日と12日、遊佐■材料（4人前）町のしらい自然館で笹巻き体験教室を開催しました。参加者

リンゴ・・・・・・・・・・・・・・・・小１個

ベーキングパウダー・・小さじ1/2

無塩バター・・・・・・・・・・６０ｇ

卵・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２個米粉・・・・・・・・・・・・・・・・・５０ｇ

グラニュー糖・・・・・・・・・５０ｇ

薄力粉・・・・・・・・・・・・・・・２０ｇ

粉砂糖・・・・・・・・・・・・・・少々■作り方①リンゴは皮をむいて縦に６等分に切り、芯を除いて薄いイチョウ切りにする。バターは溶かしておく。
②米粉とベーキングパウダーは混ぜ合わせる。
（ふるわなくてもよい）③ボウルに卵を割りほぐし、グラニュー糖を加えて白くもったりとするまで泡立てる。②を加えてゴムベラでさっと混ぜ、①のバターを回し入れて手早く混ぜる。
④③に①のリンゴを加えて全体に散るように混ぜ、パウンド型に流し入れる。180℃に熱したオーブンの下段にいれ約25分竹串をさして生地がつかなくなるまで焼いてオーブンから出す。
⑤冷めたら型から取り出し、粉砂糖を茶こしなどに入れてふり、切り分ける。
レシピのバックナンバーは当JAホームページでご覧いただけます。

は同町で主流な「竹の子巻き」の作り方を習得し、家庭に持ち帰りました。
端午の節句に子どもの成長を祈って食べる「笹巻き」は、庄内地方の伝統料理として多くの人に親しまれています。笹巻きは４月中旬から６月上旬にかけて最盛期を迎え、庄内地方では「三角巻き」、「こぶし巻き」、「竹の子巻き」などが主流。地域によって異なる巻き方や食べ方を楽しめるもの魅力の一つになっています。
体験教室には両日で地域住民など20人が参加。12日の教室では、同町の加工グループ「笹の葉グループ」の３人が講師を務め、イ草の結び方や笹の葉の巻き方などを実演しながら説明しました。講師が「手の力を抜き、三角錐を作るイメージで巻いて」とアドバイスすると、参加者は講師の手ほどきを受けたり、参加者同士で教え合ったりしながら笹巻きを完成させました。

2
ワールド・コラボ・フェスタ 2024

【日時】令和 6 年 6 月 17 日(月)一般団体募集説明会 質疑応答

14 時 00 分～15 時 00 分

【場所】あいち国際プラザ アイリスルーム＋オンライン（Zoom）

１. ブースについて①去年はブースにてクイズの参加賞で飴を配っていました。今年も配って良いですか？
➡市販のものをお配りするということでしたら問題ございません。販売もされないとのことで、物販申請書も提出いただく必要はございません。
②大きいロイヤルテントを試験的に導入されるということで、これを申し込んだ場
合、場所がどの辺りになるか決まっていますか。あまり寂しいところに配置されてしまうようなら申し込みを迷ってしまいます。
➡申し込み状況を待って配置を決める予定です。ロイヤルテントを導入する列は並べて一列に配置予定ですが、場所は決まっていません。
③ブース出展希望日について、例えば２日間を希望した上で、１日目はロイヤルテン
トに申し込み、２日目は普通のテントにお申込みをした場合、出展内容物を夜に移動させるということでしょうか。
➡今回はテントを変える想定はしていませんので、２日間出展される場合は、ロイヤルテントか普通のテントいずれかを２日間使っていただくこととなります。
２．ステージについて①ステージ出演について、パフォーマーの団体は、東海地方で活動している団体でなければいけませんか？
➡東海地方でなくても大丈夫です。
②控室について、出演時間以外の時間はどれくらい滞在ができますか？
➡入り時間は30分前、出演された後は30分後まで利用できます。
③演出で早着替えをしたいと思っています。控室まで戻る時間がないのですが、ステージレイアウトの左右のテントはそういったことに利用することはできますか？
➡左右のテントには音響等の機器が入っていたりするので、スペースが取れるかどうか分かりません。個別にご相談いただければ、確認させていただきます。
④ステージМＣは、団体の紹介などもしていただけるのでしょうか？
➡ステージМＣが長文を読むことはあまりないかと認識していますが、もしも事前に内容が決まっていて、要望があるようでしたら、事前にステージの業者に相談させていただきます。
⑤ステージで使用できるスタンドマイクは何本くらいでしょうか。
➡昨年度は７本でした。
-1-
2018 年 7 月 12 日
日立キャピタル株式会社「平成 30 年 7 月豪雨」災害に対する義援金拠出について
このたびの甚大な被害をもたらした「平成 30 年 7 月豪雨」により犠牲になられた方々に、心よりお悔やみ申し上げますとともに、被災されたみなさまにお見舞い申し上げます。日立キャピタルグル
ープ社員一同、被災地の復興に向け全社をあげて取り組んでまいります。また、お客様の地域の状況に応じ、最大限に対応させていただく所存でございます。
日立キャピタル株式会社(執行役社長兼 CEO：川部 誠治)は、「平成 30 年 7 月豪雨」の被害に対する義援金として、総額 5 百万円を寄付いたします。
被災地のみなさまの安全と、一日も早い復興をお祈り申し上げます。

以 上1
令和４年１０月採用 公益財団法人愛知県国際交流協会
育休代替臨時的任用職員（事務職員）の募集について
１ 採用予定の職種及び人員臨時的任用職員（事務職員）

１名

２ 勤務地
公益財団法人愛知県国際交流協会（以下、「協会」という。
）
名古屋市中区三の丸２－６－１ 愛知県三の丸庁舎内
３ 応募資格（１） 高等学校を卒業した者（学部・学科は問わない）（２） 次のア～オのいずれにも該当する者
ア 国際交流や地域の国際化に対する興味と意欲があること。
イ 他の職員と協力しながら組織の一員として業務を行う協調性があること。
ウ 心身共に健康であること。
エ 勤務地に通勤が可能であること。
オ パソコン（ワード、エクセル等）が操作できること。
カ 経理、会計の実務経験があること。
（３） 外国語能力の有無は問わない。
４ 業務内容庶務、経理、施設管理など、協会の総務管理に関する事務
５ 身分
協会に臨時的に任用された常勤職員。原則として雇用保険法、健康保険法及び厚生年金保険法の被保険者とする。
６ 任用期間
令和４年 10 月 1 日から令和５年３月 31 日（予定）
７ 勤務日・時間
毎週月曜日から土曜日までの間の５日間（ローテーション勤務で、勤務日・週休日は４週間ごとに指定された日となる。
）
勤務時間は４週間につき１週間あたり 38 時間 45 分で、１日７時間 45 分とし、８：45～17：30 の中で勤務時間・休憩時間を指定する。なお、土曜日勤務（９：45～18：30）と、金曜日遅番勤務（12：15～21：00）の日がローテーションであり、その日はその時間内で勤務時間・休憩時間を指定する。
８ 報酬
月額 14 万円程度から 23 万円程度の範囲で学歴・職歴等の期間等に応じて決定する。
地域手当、通勤手当、時間外勤務手当、扶養手当、住居手当、期末・勤勉手当を支給要件に応じて別に支給する。なお、退職手当は支給されない。

９ 応募方法（１） 応募手続
下記応募先に以下のア～イを持参又は簡易書留郵便で送付すること。
ア 申込書（別添様式）片面印刷の上、自筆・日本語で記入し、写真を貼付すること。
イ 返送先の住所、氏名を明記し、94 円切手を貼付した返信用封筒（長３サイズ）※返信用封筒のあて先面には手を加えず返送するので注意すること。
（２） 応募先〒４６０－０００１
名古屋市中区三の丸２－６－１ 愛知県三の丸庁舎内
公益財団法人愛知県国際交流協会 総務企画課 採用試験係（３） 受付期間
令和４年８月 22 日（月）午後５時まで（郵送の場合は必着のこと）
10 第１次選考（書類審査）（１）選考方法
提出された申込書による。
（２）結果通知
令和４年８月 29 日（月）発送（予定）にて、応募者全員に合否を連絡する。
11 第２次選考（１）日時及び会場
令和４年９月５日（月）（※時間等は第１次選考合格者に通知する。
）
あいち国際プラザ（名古屋市中区三の丸２－６－１ 愛知県三の丸庁舎内）（２）選考方法
論文試験、面接試験（３）結果通知
令和４年９月 12 日（月）郵送（予定）にて、第２次選考受験者全員に合否を連絡する。
12 採用（１） 合格者について、健康診断及び最終意向確認を経て、その結果に基づき採用者を決定する。
（２） 採用日は、原則として令和４年 10 月 1 日（土）とするが、協会業務状況に応じてそれ以降の日となる場合がある。
13 その他（１） 記載した書類や口述した内容に虚偽や不正があることが判明した場合は、合格を取り消す。
（２） その他については、当協会臨時的任用職員設置要綱及び諸規定によるものとする。
14 問合せ先公益財団法人愛知県国際交流協会 総務企画課 採用試験係
電話：０５２－９６１－８７４４

＜申込書記入上の注意＞
１

記入は全て黒のペンまたはボールペンを使用し、応募者本人が、かい書でていねいに書くこと。数字は算用数字を使用すること。
２「年齢」は令和４年（２０２２年）１０月１日現在の満年齢を記入すること。

３「在留資格」欄は外国人の場合のみ記入すること。

４

写真（６ヶ月以内に撮影された無帽かつ正面上半身、背景無し）は必ず添付すること。

５「生年月日」、「在学期間」、「在職期間」等は、西暦で記入すること。

６ 「現住所」は、寮、アパート等の場合はその名称、室番号まで記入すること。また、「現住所以外の連絡先」は、現住所に不在の場合に連絡が取れる所（勤務先等）を記入すること。
７「学歴」、「職歴」欄が不足する場合は、最近のものを優先して記入すること。

８「修学区分」欄は該当する方を○で囲むこと。

９ 「自分のこれまでの経験が、当協会の総務管理に関する仕事に活かせると思うか」について、横書き 400 字以内で記入すること（自筆・日本語。ワープロ等不可）。

１／３

令和４年 10 月採用 公益財団法人愛知県国際交流協会
育休代替臨時的任用職員採用試験 申込書
ﾌﾘｶﾞﾅ

生年月日
･
年齢

氏名

年月日生歳

在留資格
(外国人の場合のみ記入)

国籍

〒－

写真添付欄
（4cm×3cm）

現住所

電話番号（携帯電話（メールアドレス））

通勤時間

通勤手段

－－

約

時間分

（最寄駅・バス停：）

現住所
以外の連絡先

連絡先

電話番号（学校名（学部学科））

－

修学区分
（○印）

在学期間
年 月～

年

月

卒業・見込

学

年 月～

年

月

卒業・見込

歴

年 月～

年

月

卒業・見込

年 月～

年

月

卒業・見込

年 月～

年

月

卒業・見込

裏面に続く→

２／３

勤務先名（部課名まで記入）

職務内容

所在
市町村

在職期間
年月～

年

月

年

月～

年

月

年

月～年

月

年月～年

月

年月～

年

月

年月～

年

月

年月～

年

月

年月～年 月

職
歴

取得年月
免
許・資
格等

その他
申告事項

免許･資格等の名称

年

月

年月

年月

年月

年月

３／３

令和４年１０月採用公益財団法人愛知県国際交流協会育休代替臨時的任用職員採用試験※＜申込書記入上の注意＞９を参照「自分のこれまでの経験が、当協会の総務管理に関する仕事に活かせると思うか」について、横書き400 字以内で記入すること（自筆・日本語。ワープロ等不可）。
※文中にあなたが経験した庶務、経理、施設管理などの具体的な実務経験（勤務先、内容、期間など）を含めてください。

（20×20 文字）
これ以下は記入しないこと
※受理月日

月日

※受験番号
第22回原子力委員会
参考資料第1−1号
Zero Announces Organization Change and Personnel Change
March 26, 2015
Company name:ZERO CO., LTD.
Code No: 9028 (Tokyo Stock Exchange Second Section)
Representative:
COO & President Takeo Kitamura
Contact for Inquiries: Director, Corporate Planning Mamoru Yoshida
Telephone: (044)520-0106

Organization change and Personnel change have been decided as below at the Board ofDirectors’ Meeting held today, March 26, 2015.

1. Organization Change (Effective as of April 1, 2015)
In accordance with the ASEAN business expansion, establish “Overseas Division”
consisting of “Business Development Department” and “Technical SupportDepartment”, abolishing “Overseas Business Planning Department”.
2. Newly-Appointed Cooperate Officer (Effective as of April 1, 2015)
New position
Name
Current position
Cooperate Officer,
Tetsuya Kiuchi
General Manager ofGeneral Manager of Overseas
Vehicle and Parts Logistics
Division
Department,(Concurrently) Deputy General
Nissan Motor Co., Ltd.
Manager of Service Division

3. Transfer of Cooperate Officer (Effective as of April 1, 2015)
New position
Name
Current position
Cooperate Officer,
Toshiyuki Okamura
General Manager ofGeneral Manager of Business
Overseas BusinessDevelopment Department,
Planning Department
Overseas Division

End of document1
ＮＥＷＳ

２０２０年１１月２０日

関係各位
レンゴー株式会社
広報部広報課「エコプロ Online 2020」出展のご案内
レンゴー株式会社は、「エコプロ Online 2020 持続可能な社会の実現に向けて」に出展いたします。
当社ブースでは、当社の製品づくりのキーワード“Less is more.”をコンセプトに、より少ない資源で大きな価値を生むパッケージのかずかずをご紹介いたします。
是非、当社ブースページへアクセスいただきますようご案内申しあげます。
※当社は、「【特別企画展】海洋プラスチックごみ対策パビリオン」にも出展します。
エコプロ Online 2020 概要
会 期2020 年 11 月 25 日（水）～28 日（土）[コアタイム 10：00～17：00]
会期後、12 月 25 日（金）までアーカイブを公開
主 催
日本経済新聞社、一般社団法人サステナブル経営推進機構
入場料無料（登録制）
ＵＲＬ
https://eco-pro.com/2020/
レンゴーブースページの主な内容
・段ボールの優れた特徴とリサイクルの仕組み
・生分解性素材であるセルロース関連製品
・開封が容易で店頭での品出し作業を効率化するリテールメイトシリーズ「レンゴー スマート・ディスプレイ・パッケージング（ＲＳＤＰ）」
・耐水、防炎など、さまざまな機能性段ボール

以上〔お問い合わせ先〕 レンゴー株式会社 広報部広報課 長井 TEL：03-6716-7333
助産師さんによる

日にち 7 月 11 日（木）時間

14：00～15：00

対象
２ヵ月～６ヵ月の赤ちゃんと保護者

定員

7 組（初めての方優先です）

場所

有明子ども家庭支援センター
ちベビーマッサージで親子のスキンシップを楽しむことができます。
ご注意事項： ・オイルを使用します。
・予防接種を受けて 24 時間以上経過しているお子様の参加が可能です

申し込み

インターネット受付ページ
一部家電製品の処分（家電リサイクル）

広大生協で行っている家電製品の処分■生協での家電製品の処分の流れ① 右記二次元コードまたは下記URLから処分申込をしてください。
【PCサイト https://vsign.jp/hiroshima/maruco/f/879】② 申込後生協からお支払いいただく処分料金をメールで連絡します。
③ 下記店舗へご来店の上、代金をお支払いください（前払い）。
④ お支払い時に、引取日予約サイトのご案内をします。
⑤ 上記サイトで引き取り日を予約してください。
⑥ 予約いただいた日時にご訪問し、回収します。
■注意事項※対象製品：テレビ・冷蔵庫・洗濯機のみです。
※廃棄処分にかかる料金は、各製品のリサイクル料金と収集運搬料の合計です。
※来店によるお申込みは承っておりません。
※お支払いいただいた方から、引取り日予約サイトをご案内します。
お支払受付店舗
・東広島キャンパス：西２コープショップ
・霞キャンパス：霞ヴィオラショップ・東千田キャンパス：千田プナナショップ※営業日・営業時間は、こちらで確認してください。
【PCサイト https://vsign.jp/hiroshima/maruco】※引取対応日：２月下旬～3月（3月は平日のみ）※対応日は予約サイトでご確認ください。対応不可日もございます。
廃棄処分料金価格（税込）

液晶テレビ 1,870円〜

テレビリサイクル料金（メーカー・サイズにより異なります）

3,740円〜

冷蔵庫リサイクル料金（メーカー・サイズにより異なります）

2,530円〜

洗濯機リサイクル料金（メーカーにより異なります）＋4,400円

収集運搬料（１回４点まで）

上記金額＋追加1,100円/点

収集運搬料（５点以上）

その他粗大ゴミなど
どう処分すればよいかわからない場合は、お住まいの不動産業者や役所に問合せてください。

東広島市ホームページ

http://www.city.higashihiroshima.lg.jp/→ くらし・手続き ＞ ごみ・リサイクル ＞ 家庭から出るごみ（分け方・出し方・注意点）

広島市ホームページ

http://www.city.hiroshima.lg.jp/ →くらし・手続き＞ごみ・環境＞家庭のごみ8
志摩館クリスマスおはなし会プログラム
令和 5 年 12 月 17 日（日）

えんそう
おおがた え ほ ん

大型絵本「だるまさんと」かがくい ひろし／さく（ブロンズ新社）

ハンドベル演奏小さな風

みんなの志摩館さんぽ
きよしこのよる

かみしばい

紙芝居「クリスマスなんかだいっきらい!」山崎

ジングルベル

陽子／作、大和田美鈴／画（教育画劇）てあそび「とんとんとんとんクリスマス」

グループ

えんそう

演奏
おおがた え ほ ん

大型絵本「すてきな三にんぐみ」
トミー=アンゲラー／さく、いまえ/よしとも／やく（偕成社）

しあわ

幸 せなら手をたたこう
あかはな

赤鼻のトナカイほし「サンタのいちねんトナカイのいちよ

星の界ねん」
きしら まゆこ／作・絵（ひさかたチャイルド）きゅうけい～休 憩～★都合により変更することがあります
［国際金融都市 OSAKA 推進委員会 取組共有（第 1 弾）］

ご紹介委員 ： 株式会社りそな銀行○

金融リテラシー教育の取組み
りそなグループでは、地域貢献・社会貢献の一環として子どもたちに向けた金融経済教育を実施しています。
小学生向けに夏休みに開催している「りそな・みらいキッズマネーアカデミー」は、公的資金の注入を受けた金融グループとして「支えてくださった多くの皆さまへ恩返しをしたい」という従業員の声により、2005 年に誕生しました。
営業店の若手社員が中心となり、お取引先や地域の団体等とコラボレーション企画を実施したり、銀行の仕事を劇仕立てにして伝えるなど、各会場ごとに工夫を凝らして、子どもたちにお金の役割や働くことの大切さなどを楽しく教えます。授業で使用する教材やゲームも従業員が考案したものです。
参加した子どもたちからは「お金を大切に使おうと思いました」や「お父さんとお母さんに感謝しないといけないと思いました」などの声があり、保護者の方からも「お金のことは伝えるのが難しいので、楽しく教えてもらえて良かったです。
」との声を多くいただいております。
たくさんの方のご協力により、現在では毎年約 4,000 名の子どもたちが参加し、卒業生は累計 4 万名を超えるイベントとなりました。
中学生向けには、銀行内部の見学や店頭での挨拶体験等を行う職場体験や、出張授業「ティーンズマネーアカデミー」を 2018 年から行っています。
「ティーンズマネーアカデミー」では、従業員が講師となり、オリジナルのプログラムで銀行員ならではの授業を実施しています。社会で自立して生きる力を身に付けてもらうことを目的に、お金との上手な付き合い方や実社会に即した金融経済の仕組みを、スライドや対話・ワークを通じて伝えています。社会環境や金融行動の変化にともない、お金の役割や大切さ、重要性を学ぶ意義は増大しております。
今後もりそなグループでは、地域と連携しながら実践的な金融経済教育のプログラムを世代毎に提供する活動を継続していきます。
○

ご参考（リンク先） ： https://www.resona-gr.co.jp/academy/

［キッズマネーアカデミー風景］［ティーンズマネーアカデミー風景］
平成 17 年 8 月 25 日
各位
みずほ信託銀行株式会社

お客さま情報の流出について
このたび、当社大阪支店において、お客さま情報の記載されている内部資料の一部が流出していることが、当社あての投書により判明しました。このような事態を招きましたことは、誠に申し訳なく、深くお詫び申し上げます。
流出した内部資料の概要は以下の通りです。
１．流出物「お客さまリスト」 1 枚（個人のお客さま 47 名様分）
なお、今回流出が判明しているリストは上記 1 枚のみですが、それ以外に同様の「お客さまリスト」（個人のお客さま 1,102 名様分）に関しても流出の可能性があり、社内調査を行うとともに、警察に被害届を提出しております。
２．記載されているお客さま情報
お名前、ご住所、電話番号、生年月日、預金種別ごとのお預かり残高、など
現時点では、本件にかかるお客さま情報の不正利用等は報告されておりません。また、流出の可能性があるお客さまも含めまして、該当するお客さまには、お詫びならびに事実関係のご説明を申し上げております。
なお、本件に関するお客さま専用のお問い合わせ窓口は以下の通りです。
電話番号 ： ０１２０－０６５－９３０（フリーダイヤル）
受付時間 ： 8 月 25 日(木)、26 日(金)は午前 9 時から午後７時まで。
8 月 27 日(土)、28 日(日)は午前 9 時から午後 5 時まで。
8 月 29 日(月)以降の平日は午前 9 時から午後 5 時まで。
今回の事態を真摯に受け止め、原因究明のための社内調査を行うとともに、再発防止に向けて更なるお客さま情報の管理体制の強化・徹底に努めて参ります。
以上
パーソルキャリア株式会社
1. 活用推進者
IT統括部IT部IT企画推進グループ
廣 泰介
家城 一彦
高松 美佳
小菊 裕之
2. 会社概要
社名
所在地
設立
代表者
資本金
社員数

：パーソルキャリア株式会社（旧社名：インテリジェンス）：東京都千代田区丸の内２－４－１ 丸の内ビルディング２７F：1989年6月：代表取締役社長 峯尾 太郎：1,127百万円：4,321名（有期社員含む。2017年3月時点）

3. iCD取組み効果
経営戦略の達成とイノベーションを呼ぶ会社組織の構築

経営
中期計画に基づく人材戦略の策定

自己スキルのマネジメ
ント強化

採用力の強化

スキル診断の標準化

自社タスク定義
AsIs＆ToBe

スキル強化支援
施策の体系化
明確な目標を設定した育成計画の策定

明確な目標を設定した育成計画の策定

自己実現と組織貢献による満足度向上

強いチーム作りと組織ミッションの達成：成果のあった項目（実線）：今後成果を予定している項目（点線）4. iCD取組みの効果及び今後予定する効果内容
4.1. 効果のあった項目

効果内容

中期計画に基づく人材戦略の策定

中期計画を検討・策定する際に、内部要員を適材適所に配置し、かつ不足している人材を戦略的に補強するための注力領域を明確にすることができた。

スキル診断の標準化組織で必要とするスキルと診断基準を明文化することで、業務やプロジェクトが異なっていても、同一の診断基準で現状を把握できるようになった。

スキル強化
支援施策の体系化

業務タスクに関連したスキルの種別を明確にしたことで、スキルの強化支援で必要な書籍、研修、セミナー、資格を体系化し定義できるようになった。

明確な目標を設定した育成計画の策定

上司が部下のスキルを診断し摺り合わせを実施することで、両者が納得できる明確な目標を設定。目標達成に向けて強化すべきスキル、スキルの強化に必要な施策を育成計画に組み込めるようになった。

自己スキルのマネジメント強化

現在のキャリアモデルの中で何のスキルがどのレベルで求められるか、別のキャリアモデルではどうかということが明示され、自己スキルをマネジメントしやすくなった。

明確な目標を設定した育成計画の策定

上司が部下のスキルを診断し摺り合わせを実施することで、両者が納得できる明確な目標を設定。目標達成に向けて強化すべきスキル、スキルの強化に必要な施策を育成計画に組み込めるようになった。

4.2. 効果を予定している項目

採用力の強化

予定している効果内容
スキル強化に力を入れている会社としてのブランディングにより、採用力を強化する。

5. iCD活用に対する現場からの評価の声

・絶対評価は難しいが、相対的なスキルの傾向をつかむことが出来るようになり、異動検討や採用戦略策定の際の参考情報として活用できる。
・中長期的な人材戦略を策定できるようになったことを高く評価している。
経営者

・必要なスキルが明確に定義されているため、IT畑出身ではないマネジャーでも参考にしやすい。
・目標設定の際に活用できる仕組みとして組み込まれているので、育成計画を運用しやすい。
・成長実感をどう持たせるかが継続的な課題となる。
現場マネジャー

目標を設定しやすくなった。継続的に運用されているので、長期的な視点でキャリアアップやスキル強化に取り組めるようになった。

社員

6. iCD取組みの効果■効果項目：スキル診断の標準化組織で必要とするスキルと診断基準を明文化することで、業務やプロジェクトが異なっていても、同一の診断基準で現状を把握できるようになった。
スキルの標準化を目指した取り組みは、過去に2回試みたが失敗した経緯がある。
そこで過去2回の失敗の反省をもとにiCDを活用することで、業務に基づき、かつ適切な業務負荷で運用を回すことが可能な、現実的なスキルの標準を定義できた。
現在のスキル標準までの経緯

現在のスキル標準
キャリアモデルとスキルモデルを分け、その関係性を整理している。

6. iCD取組みの効果■効果項目：スキル強化支援施策の体系化
業務タスクに関連したスキルの種別を明確にしたことで、スキルの強化支援で必要な書籍、研修、セミナー、資格を体系化し定義できるようになった。
人が成長してこそ、組織も成長する。スキルを伸ばすために必要な投資は積極的に行っていくという方針のもと、スキル強化のための仕組みを整備した。スキルを伸ばすためのインプットを探し、申請し、レビューする部分を仕組み化した。
スキル強化リスト
ITスキルのレベル別に適切なインプットを整理したスキル強化リストを作成。リストの活用により、現在のどのスキルのレベルをあげるためには、どんな書籍を読めばよいか、どんな資格取得を目指すとよいか、どんな研修・セミナーを受講すればよいか、マネジャーも本人も明確になった。

kintone活用
ビジネスアプリのプラットフォームのクラウドサービス「kintone」を活用。「図書館アプリ」、「スキルインプット申請アプリ」、「スキルインプット評価アプリ」を作成し、蔵書の貸出管理、書籍・セミナー・資格の申請、セミナー・書籍の評価、評価レビューの閲覧を手軽に利用できるようにした。
2019 年 12 月 4 日 ＪＡＭ千葉シニアクラブの定期総会を開催

通信員 蝦名秀信
ＪＡＭ千葉シニアクラブの定期総会（第 19 回）が 10 月 11 日にホテル「ポートプラザちば」にて開催された。
この日は超大型とされる台風 19 号が関東地方に接近し上陸が予想される前日で、嵐の前の静けさでした。会員（台風対策のため参加見合わせるとの連絡３件あり）、来賓含め、総勢 47 名が参加し、講演・総会・懇親会と３部構成で行った。
講演は「医療・介護保険制度の見直しについて」の題目で、連合、ＪＡＭの取り組みをＪＡＭ総合政策グループ長の小林妙さん、から説明をうけた。
総会では挨拶で畑山会長が参議院選挙に取り組んだ経過や反省点を述べ、また今後の政策制度の闘いの強化、さらに会員が減少傾向にある組織拡大の重要性を述べた。定期総会に提案された活動方針を含めたすべての議案がすべて承認された。
懇親会では、恒例となった参加者全員がともかく挨拶する「全員挨拶」が始まると会場のボルテージが、いっきに上がり愉しい懇親会となった。またその間に、台風 15 号（９／９、朝５時千葉上陸）による災害に対してカンパ活動も実施した。
最後になりましたが、定期総会に出席された来賓の皆様、ご祝辞・激励ありがとうございました。来賓の皆様を紹介します（敬称略）。
ＪＡＭ顧問・田中久也, ＪＡＭシニアクラブ会長・大山勝也、ＪＡＭ東京千葉書記長・橋本光正、 Ｊ
ＡＭ東京シニアクラブ会長・長岡隆、ＪＡＭ東京千葉房総地協副議長・池田広明、千葉県退職者連合会会長・石田勉、こくみん共済千葉推奨本部次長・木崎節仁。
文殊乳児保育園 2023.7.1 発行

園だより
園長

國分大資

7 月は「文月（ふみづき・ふづき）」とも言います。稲穂が実る月「穂含月（ほふみづき）」が変化したという説や、七夕の時期に短冊に詩歌をしたためて書の上達を祈る風習からなど、由来は諸説あるようです。子どもたちにも、由来や風習について伝えていきたいと思います。
さて、汗ばむような日が続き、夏の訪れを感じながら、七夕にプール、夏祭りにお泊り保育と、夏の行事を楽しみにしている子どもたちですが、熱中症のニュースを良く見かけるようになりました。戸外活動はもちろん、室内の活動でもこまめな健康観察や水分補給などを心がけていきたいと思います。
そこで、夏を楽しく過ごすために、保護者の皆様にも以下の点に注意して頂きたいと思います。
・朝ご飯は必ず食べましよう。
・適度な水分補給(番茶、麦茶等)を！(清涼飲料水は避けましょう)
・汗をかいたらこまめに着替え、毎日入浴して皮膚を清潔にし、アセモを予防しましょう。
・虫に刺されたらすぐに手当をしましょう。放っておくとトビヒになりやすくなります。
・つめや髪も短くしましょう。（長い爪はトビヒの原因、髪が長いと乾きが遅く不衛生になります）
・冷たいものの食べすぎ、飲みすぎに注意しましよう。（特に就寝前は厳禁）
・エアコンの温度に注意、冷え過ぎないようにしましよう。
※プールに入る場合の当園のルールは、クラスだよりにてお知らせしております。尚、園長判断でプール遊びができない場合もありますので、ご了承下さい。

【空調工事について】
７月３日より５日間、ひよこ・りす・ぞう組の照明および空調（新型への入替）の工事を実施するため、子どもたちの受け渡し場所や保育する部屋が変更になります。都度掲示板にてお知らせいたしますので、確７月の行事予定
５日（水）交通安全教室（くま・きりん・ぞう組）
7 日（金）七夕祭り・誕生会
14 日（金）～15 日（土）

認をお願いします。工事車両の出入りで駐車場等もご迷惑をおかけいたしますが、ご理解のほどよろしくおお泊り保育（ぞう組）18 日（火）職員会議（18:15 までのお迎え願い致します。にご協力をお願いします）【夏祭りについて】

19 日（水）避難訓練(不審者)

今年の夏祭りもくま・きりん・ぞう組の子どもたちお弁当の日を対象に行います。平日の日中に盆踊りやぞう組の子

21 日（金）エコ出前講座（ぞう組）

どもたちによるお店屋さんごっこなどを行う予定で

26,27 日す。ぞう組の保護者の皆さんのみ、子どもたちと一緒◎和太鼓：６,13,20,27 日 赤は先生指導日にご参加頂けます。詳しくはクラスからのお便りをご◎英語：3,10,24,31 日

覧ください。

◎園開放日：5,12,19 日

給食費納付日（3,4,5 才児）

８月の行事予定（仮）
暑い夏を元気に乗り越える秘訣
は、しっかり汗をかける体作りをすることです。十分に熱中症対策をして、いざお外へ！真夏の太陽と仲良く遊べるようになりたいですね。

４日（金）夏祭り（園児のみ）
お弁当の日
1７日（火）職員会議（18:15 までのお迎えにご協力をお願いします）
25 日（金）プール納会
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ベローズ式空気ばね
ATシリーズSHOWA SCIENCE bellows type air spring AT series

コンパクト設計により従来サイズと同等で数倍の耐荷重に対応します。
耐久性の高い特殊ゴム採用により、高速ステージにも対応します。
水平・垂直共に大型パッシブユニット中、最も優れた除振性能を有しています。
空気ばね内部に減衰機構及び過浮上防止機構を内蔵しています。
コンパクトで且つ通常の空気ばねには無い高い減衰性能を有しています。
ATシリーズを組込んだ除振台(フレーム）も製作可能です。

ATシリーズを組込んだ除振台(フレーム）

ベローズ式空気ばね
ATシリーズ

Bellows type air springAT series

ベローズ方式を採用した空気ばね「ATシリーズ」は荷重に合わせて5種類を用意しており、組合せにより500トンを超える超大型装置を搭載可能です。
水平・垂直とも優れた除振性能を有し、空気バネ内部に減衰機構及び過浮上防止機能を設けているのでコンパクトです。
自動レベル調整器と組み合わせて使用するのでステージの移動やワークの重量が変わっても定盤(作業面）を一定の高さに保ちます。
耐久性の強い特殊ゴムを使用しているので高速ステージにも対応可能です。装置に合わせて機種選定も承ります。

用途
半導体検査装置 ／電子顕微鏡(SEM,TEM) ／ 液晶検査装置 ／ 超精密加工機 ／ 液晶リペア装置仕様
型式
寸法 A×B （E）

mm

寸法 C×D mm
寸法 Hmm

取付穴寸法 F mm
質量 kg/個搭載可能質量 kg※1

AT-120AT-250AT-415

AT-615AT-855230×230（233）

230×230（260）

330×330（340）

360×360（370）

420×420（460）

210×210210×210300×300

330×330

390×390

148

148

170

170

170

φ12

φ12

φ15

φ18

φ18

7.5

715

1820

1,440

3,000

6,000

7,200

10,000

固有振動数

水平・垂直 ： 約3.0Hz

レベリング方式
供給圧力

自動レベル調整器により水平を維持します

MPa0.4～0.6付属品※1

フィルターレギュレータ（1個）、φ6ウレタンチューブ（10m）、継手（2個）

除振台としての標準構成は、4ユニット/1台となります。表中の最大値は、均等荷重且つ動荷重の無いときに適用できます。

振動伝達率302010
振動 0
伝
達 -10
関数 -20(dB)-30-40-50110100

周波数 (Hz)

安全に関するご注意：ご使用前に取扱い説明書などをよくお読みの上、正しくお使いください。

本社〒210-0024 神奈川県川崎市川崎区日進町1-14
TEL (044)223-0571（代）大阪営業所 〒550-0013 大阪府大阪市西区新町1-6-22
TEL (06)7661-2608（代）

http://www.ssvi.co.jp※記載されている内容は、予告無く変更する場合があります。 ※無断転載・転用を禁止します。

2021.04
高性能空気ばねユニット
AMPシリーズ
SHOWA SCIENCE
high performance air spring unit AMP series

固有振動数：水平0.8～1.5Ｈｚ、垂直1.5～2.5Ｈｚ共振倍率：8～15dB
高い減衰機能を備えている為、搭載機器の重心が高い場合でも回転振動を制御し、搭載機器の安定性を良好に保ちます。
空気ばねにペンドラム機構を採用することにより6自由度全てに優れた除振効果を発揮します。
過大浮上防止機構を内蔵しています。

高性能空気ばねユニット
AMPシリーズ

high performance

air spring unit AMP series

ユニットタイプの空気ばね「AMPシリーズ」荷重に合わせて3種類をラインナップしています。
固有振動数

水平0.8-1.5Hz 垂直1.5-2.5Ｈｚ共振倍率8-15dB
空気ばねにペンドラム機構を採用することにより6自由度全てに優れた除振効果を発揮します。
高い減衰機能を備えている為、搭載機器の重心が高い場合でも回転振動を制御します。
標準セットは1式あたり空気ばね4ヶ、水平自動レベル調整器3ヶの構成となります。
用途電子顕微鏡（TEM、SEM） / AFM / STM / 光学実験装置 / 干渉計仕様

型式
外形寸法(mm)
搭載可能質量kg

固有振動数
供給圧力
※1※1AMP-45

AMP-85

AMP-120140×140×178H

180×180×178H

185×185×178H

350～600

500～1,100700～1,400

水平0.8～1.5Hz・

垂直0.4～0.6

MPa

1.5～2.5Hz

除振台としての標準構成は、4ユニット/1台となります。表中の値は、4ユニットで、均等荷重且つ動荷重の無いときに適用できます。

（標準セットは1式あたり空気ばね4ヶ、水平自動レベル調整器3ヶの構成です）

振動伝達率

AMPシリーズを組込んだ除振台(フレーム）

安全に関するご注意：ご使用前に取扱い説明書などをよくお読みの上、正しくお使いください。

本社〒210-0024 神奈川県川崎市川崎区日進町1-14
TEL (044)223-0571（代）大阪営業所 〒550-0013 大阪府大阪市西区新町1-6-22
TEL (06)7661-2608（代）

http://www.ssvi.co.jp※記載されている内容は、予告無く変更する場合があります。 ※無断転載・転用を禁止します。

2021.04
株式会社ユニオンソフトウェアマネイジメント
1. 活用推進者
代表取締役社長
青井 基行
技術１グループ倉嶌 綜馬

2. 会社概要

社
名
所 在 地立
設
代 表 者
資 本 金社 員 数：株式会社ユニオンソフトウェアマネイジメント：愛知県名古屋市中区錦1丁目13番26号 名古屋伏見スクエアビル8階：平成14年3月29日：代表取締役社長 青井 基行：2,550万円：24名（令和3年12月)

3. iCD取組み効果
経営戦略の達成とイノベーションを呼ぶ会社組織の構築

経営全体の技術レベル確認

経営計画へ反映

人事制度との連携

不足スキルの認識

教育制度の構築

自社タスク定義
AsIs＆ToBe

管理者資質の向上

ｷｬﾘｱﾊﾟｽに沿った成ｽｷﾙを考慮したﾁｰﾑ編成
自主的な研修への参加

社員（個人）

自身の成長ﾌﾟﾗﾝの作成

ﾒﾝﾊﾞ育成への活用

自己実現と組織貢献による満足度向上

組織リーダ
強いチーム作りと組織ミッションの達成：成果のあった項目（実線）：今後成果を予定している項目（点線）4. iCD取組みの効果及び今後予定する効果内容
4.1. 効果のあった項目

効果内容

全体の技術レベル確認

会社全体を見渡したときに、どの業務を担う人材が不足しているのかが、可視化できた。これにより、受注案件の選別やターゲットとなる顧客層や案件規模の明確化ができた。

教育制度の構築

入社時研修、２年目研修・・７年目、１０年目といった入社年度やスキルの習得度合いに応じた研修制度を確立する事ができた。

経営計画へ反映「全体の技術レベル確認」を用いる事で、毎年の年間経営計画における売上目標や利益目標の立案におおいに貢献する事ができている。

管理者資質の向上「教育制度の構築」が体系化された事で有経験者のスキルレベルの向上を図る事ができた。結果的に各チームにおいて、ﾘｰﾀﾞｰｼｯﾌﾟを取る者が出てきて、管理者育成におおいに結果が出ている。

スキルを考慮したチーム編成

各技術者のスキルのばらつきを考慮してチームへのメンバーアサインを行う事ができるようになった。

不足スキルの確認

個人別スキルのばらつきが可視化できたため、個人において、何が不足しているのかが明確になったと共に、どのようなステージの業務であれば安心して任せられるのかがはっきりし、無理な業務アサインは減った。

ｷｬﾘｱﾊﾟｽに沿った成長「教育制度の構築」と「スキルを考慮したチーム編成」ができるようになったため、各個人が実業務に即して必要なｽｷﾙ習得を行うｽﾋﾟｰﾄﾞが上がった。先輩社員の存在も奏功している。

自主的な研修への参加指示や強制ではなく、社員自身の意思・判断で研修へ参加する姿が見られるようになった。

4.2. 効果を予定している項目

予定している効果内容

人事制度との連携

会社全体における人事評価制度、定期昇給や賞与評価との連携を図っていきたい。

ﾒﾝﾊﾞ育成への活用

チームリーダーが各ﾒﾝﾊﾞに不足するスキルを把握し、チーム力アップに必要な教育訓練を提案できるようにしていく。

自身の成長プランの作成

技術者本人が、会社の方向性に合致した、自身の成長ﾌﾟﾗﾝを作成できるように促していく。

5. iCD活用に対する現場からの評価の声

・各社員のスキル習得状況が見える化され、スキルに応じた案件を割り振ることが出来るようになった。
その結果として、スキル不足を主因とする無理な残業が減った。
経営者

・今後伸ばしたい業務に対し、誰を割り当てるべきか、人員は足りているか、といった部分で、人材配置や採用戦略に役立っている。

・作業の割り振り時に都度ヒアリングを行う必要性が減った。
・担当者のスキルレベルを認識出来ているため、見積もりに要する工数が減り、見積もり精度も上がった。

現場マネジャー

・本人の自己評価と自身の認識に差異があると気付けること、その差を面談により埋めることが出来る、というのが、コミュニケーションミス防止に役立っていると感じる。

・自己評価と上司評価による差をフィードバックしてもらえるので、自分のスキルレベルや、今後のスキルの伸ばし方などが、より深く考えたり、相談したりしやすくなった。
・他の社員のものを見れると、相談したい内容に合わせて、相談すべき相手を逆引きできそうなので、便利だと思う。

社員

6. iCD取組みの効果■効果項目：会社全体のスキルレベルの確認
会社全体で要件定義ができるSEが何名中、何名居るのか？詳細設計ができるSEが何名中、何名居るのか？など、各タスクに応じた対応可能な技術者の数を集計しリスト化したことにより、ひとめで会社の弱い業務が理解できた。
できない業務、得意ではない業務は、プロジェクト失敗の原因につながり、また赤字案件を創出する事に繋がっていたため、新規案件の選別や受注時の確認において、当社のスキルレベルで対応が可能であるかの判断をする事ができるようになった。
結果的に、赤字案件の減少、納期遅延の減少、特に大きなトラブルは０になった。
図1：全社員集計

図2：集計結果分析リスト
人 権 通 信

令和四年三月七日発行 第三号
発行

城ノ内中等教育学校・高等学校人権委員会、レベラーズ

こんにちは、人 権 委 員 会 です 。今 年 は徳 島 市 で十 年 ぶりの大 雪 となるな
ど、寒 い日 が続 きましたが、少 しずつ日 も長 くなり、春 の訪 れを感 じられるようになってきました。
さて、今回は五年生の人権委員の皆さんが担当です。
最近、保健の授業で、過去に起きた公害について学 んだ。今回はその中でも、水俣病について取り上げてみたい。
水 俣 病 は、工 場 から流 れ出 たメチル水 銀 が原 因で起 こり、味 覚 や視覚 が鈍くなったり、手足のマヒが残ったりするなどの症状が表れる。加えて、患者の様子を見た周りの人から「普通とは違う」「害されている」と噂され、それが元となって、患者に対する差別が始まった。
現在は「水俣条約」や「水俣病特別措置法」が制定され、患者に対する支援が行われたことにより、人々の間で水俣病に対する理解が進み、差別はなくなってきつつある。ただ、法律を制定する前に、人々が水俣病について正しく理解し、差別をなくすことはできなかったのだろうか、とも思う。
差別は、人間の持つ排他 的な部 分が原 因で起 きることもあるのではないだろうか。差 別 をなくしていくためには、私 たちが「他 と比 べる」のではなく、「その人自身を見る」ことが大切だと感じた。

皆 さんは「児 童労 働 」という言 葉 を耳 にしたことはありますか？文 字 だ
けを見れば、「子どもが働いていること」のように見えますが、実際には十五歳未満で就労したり、十八歳未満で危険で有害な労働に従事することで、十 分な教育 を受 けられず、子 どもに身体 的・社会的 ・精神的 な悪影響 を及ぼすことを指します。
日本では戦後、法律や条約によって児童労働が規制されたことで、あまりなじみがないかもしれませんが、アフリカでは約七二〇〇万人が児童労働を強いられているという現状があります。しかも、新型コロナウイルス感染症による貧困の拡大により、児童労働は拡大傾向にあり、これに対してユニセフも警鐘を鳴らしています。児童労働のない未来を実現するために、私たちは何 に目を向けるべきでしょうか？まずは現状 を知ることから始 めてみませんか？

今日の日本では、以前と比べると改善されてはいるものの、まだまだ女性の人権が尊重されていないと感じられることが少なくありません。例えば、女性の所得水準が男性と比べると低いというのは、その一つだと思います。
女 性 の人 権 問 題 をなくすために、私 たちにできることは、一 人 一 人 の意
識 や考 え方 を改 めることだと思 います。そこで大 切 なのは「女 性 だから」「男性だから」などといった先入観を持つのではなく、男性・女性関係なくすべての人を平等に扱うことではないでしょうか。
男女のどちらか一方ではなく、すべての人が等しく尊重され、性による差別のない社会を実現する必要があると思います。

治安の良さは、日本が世界に誇れる長所の一つだといえるでしょう。その一方で、犯罪を犯してしまうと二度と社会に戻れないというイメージがあるのではないでしょうか。
実際、刑を終えて出所しても、地域住民の根強い偏見や差別により、住居の確保が困難となっている人が、かなりの割合に上ります。また、刑を終えて出 所 した人 が仕事 に就 こうとしても、「元 犯 罪 者 」というレッテルが貼られてしまうと、多くの会社が受け入れを拒んでしまい、仕事に就くこともできません。このように仕事も住むところもままならない状態では、収入も得られず、再び犯罪に手を染めてしまう場合が少なくありません。
刑 を終 えて出 所 した人が、真 面目 にやり直 そうとしても、その機会を奪われているという現 状 を変 えていけるよう、まずは私 たち一 人 一 人 が考 えていく必要があると思います。

五年生の人権委員の皆さんの意見はどうでしたか？
生徒 の皆さんも、この機会に人権問題について考えたり、家族 と話 してみたりしてください。この人 権通 信 を、人 権について考えるきっかけにしてもらえるとありがたいです。
2019 アートマイル国際協働学習プロジェクト 報告書
国・地域名 ［ Belize ］
学校名 ［ San Marcos RC School ］ 担当教諭名［ Estivan Ico / 木村諒子(JICA) ］ （ ６年 ２３名 ）日本学校名 ［ 横芝光町立上堺小学校 ］ 担当教諭名［ 山本 一穂 ］
■実施教科・時間数について教えてください。
教
アートマイルに関連した

実施教科・時間数

科

単

元名

時間数

Social Studies(社会科)Japanese Culture, Marine Conservation

120

Science (理科)Water and Land Pollution

90■作品に込めた想いについて教えてください。
題 （テーマ）Protect our Ocean! (ポイ捨てを止めて、海の宝物を守ろう)

メッセージ

子ども達一人一人が、海の大切さを理解し、ゴミのない綺麗な海を守る。

（相手と想いを合わせて世界に発信したいメッセージ）（１） 完成した絵画(右側がサンマルコス小学校担当)（２） 絵画作成風景(担任の先生が全体のデザインを担当、生徒一人一人が、海の生き物を制作した)

（３） 裏面の制作風景(生徒の希望があり、日本語での名前記入、クラスの集合写真)■今回の取り組みの成果と課題はどういった点でしょうか？
成果課
題・日本についての理解が深まった。
・相手校について、限られた情報(写真のみの共有)し・生徒達が自分の意見を主張できるようになった。
か得られなかった。
・環境や海洋保護への知識を得た。
・各学校の授業スケジュールとの兼ね合いで、準備・チームワークを意識して、協力して作成した。
や事前学習には、時間が十分とれたが、絵画制作の時間がタイトだった。
■アートマイルに取り組む前と比べて相手の国・地域や世界に対して意識はどう変わりましたか？
児童生徒の意識の変化
教師の意識の変化
・日本文化に関心がある子ども達が増えた。(日本と ・日本の文化を積極的に学ぼうとしてくれた。
中国の違いを理解できるようになった。)
・絵画作成にも熱心に取り組み、筆の使い方や色の・グループワークや発表を多く取り入れたことで、人 塗り方等の指導も行ってくれた。
前で話ができるようになった。
・海をどうすれば守れるか、自分の意見が主張できるようになった。
■主な活動の流れを教えてください。
場面
時期
活 動 内 容・ ベ リ ー ズ の 様 々 な文 化に つ い ての、調べ学習とグループ発表
・日本についての文化紹介
出会い
６月
自己紹介
・学校紹介ビデオの作成(生徒達一人一人の自己紹介ビデオ)

共有
テーマ学習

９月

・SDGｓの学習
・ゴミ問題、海洋汚染についてのテーマ学習、グループ発表(原因と解決策)

児童生徒の反応・教科書等を参考に、各グループで協力して紹介資料を作成できた。
・日本や相手校への関心が高まった。
・自分の好きなもの等について、恥ずかしがりながらも、紹介することができた。
・海をどうしたら守れるか、それぞれの意見を主張できるようになった。
・色の作り方や、筆の使い方を学び、楽しくポスター制作を行った。

実施教科等

社会科

社会科
理科

・海洋保護のポスター作成
融合
メッセージ作成

創造
壁画制作

１０月
１１月
・絵画作成・日本語で自分の名前を書く
１月

・振り返りワーク・相手校へのビデオメッセージ作成

評価
振り返り

２月

自己評価

・色の作り方や、筆の使い方を学び、楽しくポスター制作を行った。

・担任の先生の指導のもと、生徒達は協力して作成した。
・相手校の生徒達が分かるように、日本語が書きたいという要望があった。
・作成した絵にたいして、日本の生徒達の反応を知りたがっていた。
・プロジェクトが終わる事が嫌だという生徒がいた。

社会科
理科

社会科

社会科

■アートマイルでついた力について教えてください。
評価 （５：とてもついた ４：ついた ３：どちらともいえない ２：あまりつかなかった １：つかなかった）

学習目標・つけたい力

評価

自文化を理解する力４

異文化を理解する力

５

情報活用能力（収集・まとめ・発信）

コミュニケーション力（双方向・共感・英語）

批判的に思考する力（客観的・論理的視点）

主体的に考え行動する力
他者と協働する力（学級内・海外の相手）

想いを言葉や形にする力（メッセージ作成・壁画制作）評価する力(作品の鑑賞・学習の自己評価)

3４３
４５５３

先生が手応えを感じた場面・理由
ベリーズや自分の民族の文化紹介についての調べ学習。
日本文化紹介、絵画作成時。
インターネットがない環境のため、限られた資料のなかでの学習だった。
グループワークや発表。
個人やチームで考えることはできていたが、全体での発表や相手への評価には消極的な生徒が多かったため。
壁画作成やグループワークを通して。
壁画作成やグループワークを通して。
ポスター作成、壁画作成を通して。
積極的に発言をする生徒が少なかった。