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No. 728〒150-8440 東京都渋谷区東四丁目 ［電話］03（5466）0130 ［FAX］03（5466）0528

混声合唱団による追悼歌などが奉仕された︒佐栁理事長︑針本学長に続き︑遺族や学生代表らが祭壇に玉串を捧げ拝礼
し︑物故者をしのんだ︒

創立記念祭・関係物故者
慰霊祭を執行学校法人国学院大学は︑ 月４日に母体である皇典講究所の創立から141年を迎えるにあたり︑１日に創立記念祭および関係物故者慰霊祭を渋谷キャンパスで執行した︒
創立記念祭︵斎主＝大野靖仁法人参事
・神殿奉斎員︶は仮殿で斎行され︑佐栁
正 三 理 事 長︑ 針 本 正 行 学 長 ら が 参 列 した︒例年︑渋谷キャンパス神殿で斎行されていたが︑創立140周年記念事業の一環として行っている神殿の造替および御神域整備のため︑仮殿で斎行され︑今後の本法人と傘下校の発展を祈念した︒
関 係 物 故 者 慰 霊 祭︵ 斎 主 ＝ 北 澤 薫 神道 研 修 事 務 部 長・ 神 殿 奉 斎 員 ︶ で は︑
創 立 以 来︑ 物 故 せ ら れ た 役 教 職 員 や 学
生・生徒︑とりわけこの１年間に亡くなった法人各校の関係者の御霊を迎え斎行された︒佐栁理事長︑針本学長はじめ︑法人︑大学の役教職員︑遺族︑学生らが参列︒斎主による祭詞奏上の後︑学生による﹁慰霊の舞﹂やフォイエル・コール

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﹁山﹂

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渋谷 のの岡岡 の

環境の騒音問題などから研究教
育にふさわしい環境を求め︑大正 ︵1923︶年に現在の渋谷キャンパスに移転し︑関東大震災や第二次世界大戦などの災
禍に遭いつつも渋谷の岡で１００年の歴史を紡いできた︒
今回の特集では︑本学の校史研究に携わってきた研究開発推進機構の渡邉卓准教授の協力︑監修を受け︑渋谷キャンパス移転の背景や100年の歩みを主
要な出来事などから紹介する︒

る 道新クマ担記者が追う﹄は生々しい︒﹁﹃狩猟﹄と︑農地や市街地近辺で行う﹃駆除﹄を分けて規制する法改正も不可欠﹂と警鐘を鳴らす▼カンヌ国際映画祭パルムドール受賞のルーマニアの巨
匠︑ ク リ ス テ ィ ア ン・ ム ン ジ ウ 監 督 の﹃ヨーロッパ新世紀﹄が日本で公開中だ︒トランシルヴァニア地方を舞台に︑外国人労働者・移民社会といった現代的なテーマで心を深くえぐる▼本作では︑クマの生態を調べにきたフランスのＮＧ
Ｏ職員が現地住民に揶揄される︒自分たちの生活は苦しいのに︑お前はクマを数え上げて金を稼ぐのかと︒映画冒頭からほのめかされるのは人か獣かもわからな
い︑森に潜む正体不明の存在だ▼クマという存在が問いかけている︒異なる者が隣り合う︑私たちの日常のありようを︒

Ⅰ面／全日本大学駅伝 ３位で２年連続表彰台 Ⅱ面／ジュニアオリンピック優勝・武内投手 ドラフト１位指名 Ⅲ面／ “ 自分たちも楽しく ” をモットーに最終面から K : D N A

昭和前期の渋谷校舎
６・７面に関連記事

足跡 をたどるは︑同所の重要性と拡大の必要性を説いた︒山田伯は︑従来の国学の枠を超え︑日本の文化や歴史︑法律︑経済に加え海外百科も学び︑総合的な観点で日本を研究する方向性を示し︑神職養成に留まらず広く社会に有用な人材を育成することを掲げ︑年に皇典講究所は教育機関である﹁国学院﹂を設立︒同所と本学は︑飯田町で黎明期の歴史を歩んでいった︒
その後︑学生数の増加や周辺
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100 周年

渋谷キャンパス
国学院大学が現在の渋谷キャンパスに校地を移してから︑今年で100年を迎えた︒
本学の母体である皇典講究所
は︑日本文化の究明と神職養成を行う中央機関として明治︵1882︶年に︑東京・麹町
区 飯 田 町︵ 現・ 千 代 田 区 飯 田橋︶の地に創立された︒
明治維新後︑文化や政治体制などが急激に西洋化の流れに向
かう中︑初代所長で当時の司法大臣でもあった山田顯義伯爵

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学生による「慰霊の舞」の奉納［関係物故者慰霊祭］

クマが日本社会をざわつかせている︒
東北地方を中心に人がクマに襲われる被害が相次ぎ︑今年度被害にあった人数は統計開始以来過去最悪の数字となった︒
市街地に出没するクマは﹁アーバン・ベア﹂と呼ばれる▼都市部の緑地化や生物の多様性を確保するための環境整備が︑クマの生息域拡大に影響したという議論もある︒一筋縄ではいかない︒多摩地域の山中などに限定されている東京都内のツキノワグマ目撃情報も︑いつか住宅街へ拡大するやもと︑いやな想像が膨らむ▼ＯＳＯ を含むヒグマ被害を追ってきた記事をまとめ︑今秋刊行された内山岳志著・北海道新聞社編﹃ヒグマは見てい

２面／第10回渋谷区民大学講座 第一線の研究者が東京の未来を展望 ３面／第13回観月祭 月空の下で学生が舞と演奏を披露 ４面／法学部60周年 茢田真司学部長に聞く
５面／子ども支援学科10周年 学科代表・吉永安里准教授に聞く ６・７面／渋谷キャンパス100周年 ８面／令和６年度 学費一覧 ９面／インフォダイジェスト

主な内容

定期号（毎月20日発行）１部20円［発行］国学院大学 ［編集］総合企画部広報課
令和５年11月20日㈪仮殿
12月１日（金） 午前10時■ 月次祭・新嘗祭
儀祭

遠つ丘脈の梢を わたる
風ならし︒
音としもなく聽きのかそけさ︵﹃ 春のことぶれ﹄︶
釈 迢空

2023

﹁ 世紀の東京論﹂と題した第 回渋谷区民大学講座が
月 日︑渋谷キャンパスで開 催 さ れ た︒ 講 師 と テ ー マ
は︑第 部が吉見俊哉・観光
まちづくり学部教授＝写真右＝による﹁東京裏返し︱尾根を上る渋谷から川筋を這う渋谷 へ ︱﹂︑ 第 部 が ジ ョ ル ダ
ン・サンド・研究開発推進機
構特別招聘教授︑米ジョージ
タウン大教授＝同下＝による﹁ 東 京 ヴ ァ ナ キ ュ ラ ー﹂︒ 学
生を含む多くの一般参加者は講師の独自の東京論に熱心に耳を傾けた︒
第 部で吉見教授はまず︑現在の渋谷を駅前に高層ビルが建設されるなど﹁巨大再開
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築などとして東京に文化遺産
がどう形成され︑都市でのその価値とは何かを解き明かした︒これとともに誰もが利用できる広場や空間を指すコモンズにも注目し︑1960年
代に新宿駅西口地下に若者が集まり一時的にコモンズが創出された近年の歴史にも言及︒
このうえでレトロな街並みが広がる谷根千︵谷中・根津・千駄木︶や︑作家・アーティストらが路上にある無意味で不思議な建築物を見つける
活動︑上野にある下町風俗資料館を例に︑庶民の日常が生み出す活力ある東京の一面を独自の切り口から解説した︒
サンド教授は﹁東京には深みのある歴史の層が複数あり︑今でもそれを発見できる楽しみがある﹂と魅力に満ちた都
市︑東京を改めて評価し︑講座を締めくくった︒

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第

回

大学大学院に出講していた瀧川の指導のもと執筆したもので︑その史料収集の網羅性と叙述の体系性と論理性は︑とても一院生のそれとは思えない高水準を誇り︑今日に至るまで︑この方面に関する基礎的文献としての耀きを失っていない︵昭和 年に名著普及会から﹃検非違使の研究・庁例の研究﹄として復刻刊行︶︒
しかしながら︑在職中の小川はすでに法制史への関心を失っていたとされ︑その後︑ついに彼の検非違使および庁例に関する研究が総 括 さ れ る こ と は な か っ た︒ 後年︑ 瀧 川 は﹁ あ れ︵ 小 川 ＊ 論 者
注︶早稲田の大学院でわたしが教えましてね︑それで検非違使の論文を書かせたんです︒検非違使の考え方をあれにやらした︒それはもう非常に優れた論文でしてね︒
その後殆んど論文書かないんだよ
彼はね︒﹂と述懐している︒
こうしたなかで先年︑幸運にも小川の自筆原稿群の寄贈を得た︒
200字詰め原稿用紙で381枚

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小川清太郎の自筆原稿群

未大成の検非違使研究

学校法人国学院大学では、創立記念日を迎えるにあたり、11月１日に渋谷キャンパス
で勤続40・30・20年の節目を迎えた法人傘下各校の教職員を表彰した。当日は佐栁正三理事長から一人一人に表彰状が手渡された。
対象者は31人。
【勤 続40年 】 樋 口 晃、 榮 隆 生、 山 路 伸 一（以上国学院大学久我山高校）、佐藤勝、
宮村千春（以上国学院大学久我山中学校）【勤 続30年 】 宮 内 靖 彦、 坂 本 一 登、 小 原
薫、堀江紀子、堀内弘行、細島洋紀、飯塚
陽子、坂入裕一、古澤繁、石渡美帆（以上大学）、平田久仁子、小形尚美（以上国学院高校）、山本則之（国学院大学久我山高校）、高橋知尚（国学院大学久我山中学校）【勤 続20年 】 白 井 重 範、 根 岸 毅 宏、 遠 藤潤、結城孝治、原田佳昌、市原基樹、朝比奈友（以上大学）、倉敷栄治、谷崎美穂、
田口敦士、柳町和洋（以上国学院高校）、
中村友子（国学院大学久我山中学校）におよぶ原稿の束が主で︑書名は不明ながら目次には﹁第一部 検
非 違 使 ﹂﹁ 第 二 部 検 非 違 使 庁 ﹂﹁第三部 庁例﹂とあり︑筆意も考慮するに検非違使・庁例に関する知見を一般書としてまとめ直そうとした︑その草稿らしい︒現在残る381枚は第一部第一章相当分のようだが︑驚嘆すべき大分な構想といえよう︒使用された原稿用紙・用箋は早稲田大学・日本大
学・東京帝国大学・国民精神文化研究所のものなので︑大学院修了
後︑職を経るなかでまとめていったもののようだ︒他に大量のメモ・草稿案も残るが︑再三再四におよぶリライトの痕跡があり︑産みの苦悩が滲み出るようである︒
本学における国法の学というと︑黎明期に植木直一郎を見︑近くは瀧川の存在が際立って偉大であるが︑小川の自筆原稿群は︑その系譜が脈々とそして着実に継承されてきたことを物語っている︒
研究開発推進機構助教︵特別専任︶
比企貴之

小川清太郎の自筆原稿

戦没先輩学徒慰霊祭が10月14日、渋谷キャンパス正門横の「學徒慰霊之碑」「建碑来歴碑」前で斎行された。
これらの碑は、日中戦争から太平洋戦争において、学業半ばで戦没した本学学生や教 職 員、 院 友 ら を 慰 霊 す る た め に 昭 和43（1968）年に建立された。
この慰霊祭は、46年に学生有志により始められ、今回が53回目となる。本学での出陣学徒壮行会が18年10月14日に行われたため、毎年同日に斎行している。
当日は、戦没先輩学徒慰霊祭実行委員会の学生をはじめ、教員らが参列。学生による「浦安の舞」の奉奏などが行われ、慰霊碑に祀られている御霊を慰霊した。

国学院大学法学部教授であった
小 川 清 太 郎︵1909︱ 年 ︶は︑昭和 ︵1943︶年に本学の講師となり︑アジア・太平洋戦
争終結後に政経学部が創設された
際︑法学と経済学の錚々たる教員陣容のうちの一人として着任した︒ 在 職 中 は 法 学 や 民 法 を 担 当し︑学務の要職も歴任したほか︑律令・式内社研究の権威であった
瀧川政次郎が退職すると日本法制史を大学院で担当した︒他方︑長年にわたり家庭裁判所の調停委員としても尽力し︑のち藍綬褒章を受章した︒このような経歴から︑本学で小川というと︑民法の先生という印象が先立つことだろう︒
ところが︑彼の処女論文かつ出世 作 は︑ 小 川 が ま だ 早 稲 田 大 学
大学院の院生だった頃に発表した﹁ 庁 例 の 研 究 ﹂︵ 昭 和 年 ︶ と﹁ 検 非 違 使 の 研 究 ﹂︵ 昭 和 年︒
ともに﹃早稲田法学﹄掲載︶であり︑もともとは日本法制史の研究を本領としていたのである︒加えてこの二つの論文は︑当時早稲田

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戦没先輩学徒慰霊祭を斎行

発が止まらない状況﹂と位置付けた︒1970年代に﹁渋谷パルコ﹂が開業し︑公園通
りに若者が集まり︑華やいだ文化を創出した時代からは様変わりした形だ︒
そうした中でも若者が一様に高層ビルの上へ上へと駆け上がっているわけではないと分析した︒近年︑若者らは渋谷を再発見するかのように渋谷川筋を好んで歩き回っているという︒渋谷は地形的に谷間に位置し︑川とは切っても切れない関係にある︒そこで吉見教授はこうした行動形態を踏まえ︑渋谷川の復活などを推し進めていけば新たな渋谷の可能性が見えてくるとの考えを示した︒
併せて都市の在り方を根本的に見直す必要性も指摘した︒渋谷は車道が多く混雑して騒がしいのは否めない︒車道を減らし︑欧州のように歩道・自転車道を充実させ︑脱自動車都市を目指すべきだと提唱︒最後に﹁過去とのつながりを重視し︑古いからこそ新しいという発想が大事だ﹂と訴えた︒
第 部では日本に留学し︑東京大学大学院で建築史を研究したサンド教授が︑その経験と実績を生かし︑庶民の日常生活からヴァナキュラー建

永年勤続者表彰に31人
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学校法人国学院大学では、創立記念日を迎えるにあたり、佐栁正三理事長、針本正行学
長はじめ役員らが10月23日、豊島岡御墓所に皇典講究所初代総裁・有栖川宮幟仁親王と高松宮宣仁親王・同喜久子妃の墓を参拝した。続いて護国寺檀徒墓地において、皇典講究所初代所長・山田顯義伯爵と戦後の混乱期に本学を牽引した石川岩吉・元理事長兼学長の展墓を行った。
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理事長・学長らが展墓

第10回渋谷区民大学講座

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大学総合
No. 728
令和５年 11 月 20 日㈪第一線の研究者が東京の未来を展望

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人間開発学部が地域交流２イベント
秋空の下、学生が親子らと交流

たまプラーザキャンパスに拠点を置く人間開発学部が、日ごろの教育成果をもとに地域住民へ向けたイベントを開催し、交流を深めた。

▪共育フェスティバル

月 日には、第 回共育フェスティバルが開催され、地域の親
子連れを中心に約800人が来場した。このイベントは、地域の子どもたちへ体験や学び、遊びの機会を提供し、学生も学部での学びを実践するもの。今回は、工作体
験や理科実験、コンサート鑑賞な
ど 企画が用意された。
「作ってあそぼ！～身近な素材が大変身☆～」では、紙コップなど身近な材料を使い、子どもたち
が、けん玉などのおもちゃ作りを体験。完成後、子どもたちが遊ぶ様 子 に、 学 生 た ち は 笑 顔 を 見 せた。
秋のコンサー「 Music Caravanト」では、秋にちなんだ楽曲などを中心に演奏された。子どもたち
は、学生と一緒に歌うなど一体となって楽しんでいた。
他の企画も一日を通してにぎわいをみせ、キャンパスは子どもたちの歓声に包まれた。

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14▪スポーツフェスティバル

さまざまな企画が行われていたアリーナ

月 日には、第８回地域交流
スポーツフェスティバルが開催され、 子 ど も か ら シ ニ ア 層 ま で 約300人が参加した。このイベン
トは、同学部地域ヘルスプロモー
ションセンターが主催。運動施設
や測定器具を生かし、体力測定や運動体験、救急救命体験など９企
画 が 用 意 さ れ た。「 い ろ ん な 動 きを試してみよう」では、特設のア
スレチックコーナーが用意され、子どもたちが学生にコツを教わりながらミニ鉄棒などに挑戦。小学１年生の男児は「お兄さんたちと一緒にジャンプしたりして楽しかっ た 」、 代 の 母 親 は「 い ろ ん な
企 画 が あ っ て、 一 日 楽 し め ま した」と感想を語った。
その他の企画でも、学生が日ごろの学びを生かし運動や健康へのアドバイスを送り、参加者と交流を深めていた。

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回観月祭

そ う じょう ね

調 え る た め に 奏 す る「 双 調 音
とりぶ とく らくしゅ こ取 」 や 唐 楽 の「 武 徳 楽 」「 酒 胡しこ ん じ ゅ の は子 」「 胡 飲 酒 破 」 が 披 露 さ れ、
りゅう て きしょう
竜 笛や笙などの音色による息の合った演奏で、会場が荘厳な雰囲気に包まれた。
祭 祀 舞 で は、 太 陽 や 自 然 の恵 み、 神 そ の も の に 感 謝 す る
とよさかのまい「豊栄舞」と、世の中の平和と平穏を願う「浦安の舞」が披露
され、色鮮やかな装束に身を包んだ学生たちが一糸乱れぬ舞を奉じた。
続く舞楽では、かつて朝鮮半島から伝来したとされる高麗楽とうてんらくの楽曲「登殿楽」と、唐楽の楽
まんざいらく
曲で祝賀の際に舞う「萬歳楽」
を厳かに舞い、約 時間の演目は終了。これまで約半年間にわたり稽古を重ねてきた学生たちが観客を魅了していた。
舞 楽 を 奉 じ た 学 生 は、「 と ても緊張したが途中から楽しんで舞うことができた。やってよかった」と話し、参加した学生の家族は「日常生活で見せる姿とは違って今日は凛々しく感じた」と感慨深げに語った。

海外留学を希望する在学生へ向けた説明会
や個別相談を行う Go Global Week が10月23日から27日にかけ渋谷キャンパスで開催された＝写真。
25、26日には、春期短期留学説明会や認定留学説明会など複数の説明会を実施し、延べ約40人の学生が参加した。説明会では、国際交流課や留学支援団体の担当者が各留学プログラムの概要説明や留学先の探し方、本学の留学支援奨学金制度などを説明。学生は熱心にメモを取りながら耳を傾けていた。
国際交流課は「少しでも留学に興味を持つ学生たちに、たくさんの可能性と選択肢を見つけてほしい」としている。

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神道文化学部が主催する第回観月祭が 月 日、渋谷キャン パ ス で 開 催 さ れ た。 観 月 祭
は、平安時代から続く十五夜に満月を観賞する「中秋観月」の伝統に由来する行事。同学部の学生らが５号館ピロティの特設舞台で、日本伝統の管絃、祭祀
舞、御神楽を古式ゆかしく披露
し、教職員や学生の家族、一般の観客らは学生たちの演奏と舞に大きな拍手を送った。
はじめに学生が舞台前に神饌を捧げ祭祀を行った。続く管絃
では合奏の前に楽器の音律を10

国学院大学で交換留学生として学ぶ K －STEP 交換留学生とフレンドシップファミリーらの交流会が11月11日、たまプラーザキ
ャンパスで開催され約30人が参加した。
今回は、同キャンパスで養蜂活動に取り組む本学サークル「万葉エコ Bee プロジェク
ト」の学生らが協力。参加者は今年採取されたハチミツの瓶詰め体験や特製のハチミツを使ったパンケーキ作りを通して異文化交流を図った。参加した交換留学生は「自分の知っている調理方法ではなかったので難しかったが、みんなと協力してうまく作ることができた」と笑顔で語った。

息の合った演奏で、厳かな旋律を披露

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留学へ向け
Go Global Weekを開催

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第８回観光まちづくりカフェが10月11日、たまプラーザキャンパスで開催され、約60人が参加した。
今回は「ＴＯＤ（公共交通主導型開発）によるサステナブルな田園都市」をテーマに㈱東急総合研究所の太田雅文氏を招き開催。太田氏は、鉄道会社による沿線開発の歴史や、
ＳＤＧｓ、脱炭素などの観点も交えて持続可
能な地域社会の在り方について語った＝写真。質疑応答では、具体的な駅、地名などの実例を題材に、沿線の歴史や都市開発の未来について活発な意見交換が行われた。

一糸乱れぬ動きで舞う学生たち

観光まちづくりカフェ
学生らが沿線開発のプロから学ぶ「Music Caravan 秋のコンサート」の一幕

フレンドシップファミリー
交流会が開催13

月空の下で学生が舞と演奏を披露

No. 728
令和５年 11 月 20 日㈪大学総合3法学部60周年 茢田真司学部長に聞く

主体性を喚起する教育をの成果は︑本学部卒業生の各界での大いなる活躍に端的に表れています︒これらの成果を引き出した諸先達の教育・研究での努力に大きな敬意を表するとともに︑社会で活躍する卒業生・院友の皆さまを

国学院大学法学部は︑令和５︵２０２３︶年に学部開設
周年の節目を迎えた︒経済の飛躍的発展やグローバル化の進展など︑この 年間に日本社会は大きく変貌した︒そうした中︑組織や社会活性化のカギを握るのは人材だと指摘する︒法学部は今︑いかにして時代の要請に応えようとしているのか︑茢田真司法学部長︵教授︶に聞いた︒
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法学部は昭和 ︵１９６３︶年に開設されて以降︑学生に法律や政治の専門的知識を教授し︑社会の構成員として主体的に活動できる人材の育成を目指して取り組んできました︒その 年に及ぶ努力

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大変誇りに思っています︒
周年を迎え︑その伝統を引き継ぐということで︑改めて身の引き締まる思いです︒
さて︑本学部は今後も単に法律や政治の知識を習得するだけの教育をしようとは考えておりません︒本学部には法律や政治など多くの科目の講義が用意され︑法律の条文をはじめ判例の解釈︑内外の政治や政策︑それに関する歴史などと︑法学・政治学の知識を存分に学べるようになって

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います︒
しかし︑大事なのは個々の科目の中身を習得するだけにとどまらず︑例えば法律ならその条文の背景にある考え方や成り立ちの経緯などにも踏み込んで︑とことん本質に迫ることです︒その思考の修練を繰り返すことで︑直面する問題を適切な解決へと導くことが可能となる判断力を養うことができると考えています︒
グローバル化が進み︑外か

少人数教育、フェロー、政治体験…

本学部の第一の特徴は︑特色ある教育手法︑カリキュラムを数多く採用していることです︒その一つが少人数教育への取り組みです︒法律専
攻︑法律専門職専攻︑政治専攻の３
つの専攻のうち法律専門職専攻と政治専攻は入学定員を約 人にし︑教員と学生との対話を重視した濃密な教育をしています︒目標に向けて学生同士が励まし合うという効果もあっ て︑ 成 果 は 着 実 に 上 が っ て い ます︒ 入 学 定 員 約400人 の 法 律 専
攻 も １ 年 次 に﹁ 公 法 入 門 ﹂﹁ 刑 事 法入 門 ﹂﹁ 民 事 法 入 門 ﹂ の 科 目 を 用 意
し︑グループディスカッションを中心としたアクティブ・ラーニングにより︑新入学の法学部生が大学の授業により興味が持てるように工夫し︑スモール・ステップ方式により着実に法律の知識が身に付くようなカリキュラムを設定しています︒
フェローによる学びのサポートの仕組みもあります︒大学院生または大学院を修了したフェローが︑講義で理解が追い付かない点があった
り︑逆に学びをもっと先に進めたかったりする学部生に対して指導する制度です︒授業での行き詰まりを解消し︑意欲の高い学生をさらに前へ充実した多様な教育体系

ら多様な価値観が流入する中︑価値観の違いが引き起こす対立を︑卓越した判断力でまとめ上げる能力は今後ますます重要になります︒法学部生に身に付けてほしいのは︑まさにこの能力なのだと強調したい︒
この目標をそれぞれが実現す
るうえでの原動力は︑自らの意思や判断で行動しようという主体性です︒対立を解決に導く能力を養おうとする場合︑まずは
多様な価値観を理解するとともに︑自ら進んで議論に加わり︑対立する意見の着地点を探るな
ど︑積極的な行動が避けて通れないからです︒
このため本学部では約 年間にわたり︑学生の主体性を引き出し︑勉学に限らない日常での法学部の取り組み

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教育を展開しているのも特徴です︒例えば政治専攻では︑現代政治を理解するには歴史的な視点が不可欠と捉え︑歴史の側面からもアプローチします︒さらに現場重視の姿勢を貫き︑学生が政治や行政の現場に足を運ぶ機会を設けています︒
大学に入ると多様な価値観に触れ︑それぞれがいろいろな考え方を持っていることを知りますが︑その価値観に優劣をつけることはできません︒講義や演習では価値観の違いが引き起こす対立事例などについて︑皆で解決策を探してみるなど︑時代が求める人材を育成できるように引き続き教育の改善に力を注
いでいくつもりです︒ ︵談︶と後押しする効果を発揮しています︒
また︑政治専攻では議員事務所などで政治活動を実体験できる政治イ
ンターンシップも設けています︒主体性を高め︑行動力を育むという点でもユニークで有益なプログラムです︒
このほか外部の講師を招いて法律・政 治 に 関 係 す る 社 会 問 題 な ど を 論じていただく法学会講演会を開催しています＝写真︒また法学︑政治学を
テ ー マ に 懸 賞 論 文 を 年 １ 回 募 集 し︑
優 秀 論 文 を 表 彰 す る 制 度 や︑フ ィ ールドワークを通じ地方自治体への政策提言を体験できるプログラムもあり ま す︒効 果 的 で 多 様 な 学 修 機 会 の提供には今後も注力していきます︒

行動にも主体性を根付かせようとさまざまな教育手法の導入に積極的に取り組んできました︒
これはいかにきめ細かな教育を展開できるかへの挑戦でもありました︒基軸に据えたのはディ
スカッションを中心にして︑学生の授業への主体的な参加を促
す ア ク テ ィ ブ・ ラ ー ニ ン グ です︒各大学が最近︑この形態の講義を取り入れる傾向を強めていますが︑本学部は早くからこの方針を明確に打ち出し︑学部に定着させることができたと自負しています︒
また︑本学部は法律専攻︑法律専門職専攻︑政治専攻と専攻が３つに分かれていますが︑それぞれの専攻の特質を踏まえて各専攻が工夫を凝らして独自の

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大学総合
No. 728
令和５年 11 月 20 日㈪No. 728
令和５年 11 月 20 日㈪大学総合5

子ども支援学科10周年 学科代表・吉永安里准教授に聞く

学びに向かい常に成長をきたという事情があります︒
本学科では︑座学と並行して現場での実習を積み重ね︑さまざまな状況へ対応できる人
材育成に努めています︒その点でも︑修業年限２年だった
幼専から４年制に生まれ変わったことは大きなことだったと思います︒﹁人づくりのプロ﹂育成を目指す国学院大学人間開発学
部にあって︑人の資質が形成される乳幼児期の保育・教育を担う人材を世に送り出し続けている子ども支援学科が設
立 周年を迎えた︒学科代表の吉永安里准教授に学科が目指してきたものと志向する未来について聞いた︒
本学科は︑保育・幼児教育の担い手育成のために設立された国学院大学幼児教育専門
学校︵幼専︶を発展的に解消させる形で平成 ︵２０１３︶年に設立されました︒背景には︑少子化や社会の多様化などによって保育者に求められるものが多岐にわたって﹁子ども支援﹂とは乳幼児期の子どもたちの保育・教育に携わるだけではなく︑子どもを取り巻く環境をより良いものとすること︑例えば子育てに悩む保護者を支えたり︑子どもを守るために関係各所と密接な関係を構築したりする こ と を 含 み ま す︒ で す から︑保育者は就学前の数年間をカバーするだけではなく人生の長い期間にわたって人に寄り添い続ける必要があるのです︒もちろん︑子どもを取り巻く地域との繫がりを良好に保つことも欠かせません︒
近 年︑ 子 ど も た ち は﹁ 空間 ﹂﹁ 時 間 ﹂﹁ 仲 間 ﹂ の﹁ ３間﹂を失ったことで育ちが未熟になりがちだと指摘されます︒また家庭の子育て機能の
低 下 も 顕 著 と な り︑﹁ 児 童 虐待﹂という︑あってはならな
い事態に陥ることも大きな社
会問題となっていますが︑そうなる前に保護者に適切な支援をし︑さらに児童相談所などと連携して子どもの安全を守る存在となることも保育者に求められているのです︒本

に現状打破に取り組むことにしました︒現場に立つ院友には保育者の魅力を再認識してもら
い︑在学生には先輩方が働く姿を見ることで保育職の魅力を感じ取ってもらえる場を設けました︒また︑将来の保育者となる可能性のある高校生が進路について前向きに考えられるように学科教員が高校へ出前授業をしています︒
保育者を志向する学生に限らず︑﹁ 学 び に 向 か う 力 ﹂ は 大 切です︒学びに向かってどれだけ
自分で世界を広げることができるのか︒常に成長し続けることができる人間となってもらいた︵談︶
いと考えています︒

報︑あらすじ︑感想などをイラスト交じりでカードに記載するというもの︒学生にとっては〝苦行〟かもしれませんが︑幼児教育の強力なツールとなる絵本に関わる最新情報をアップデートできます︒
後者は︑互いが推す本を紹介しあうコミュニケーションゲームの絵本版︒ビブリオバトルで勝利を収めると︑図書館に蔵書されるとともに手製のＰＯＰ＝写真＝が館内に飾られるという栄誉が与えられます︒手作
りＰＯＰには図書館職員から手書きの メ ッ セ ー ジ も 添 え ら れ︑ 学 生 のモチベーションはいやが上にも高ま り ま す︒ 中 に は 立 体 的 な 造 形 でPOP を 作 る 学 生 も い て︑ 発 想 に驚かされます︒
一 見︑﹁ 遊 び ﹂ の よ う で す が︑ その絵本の魅力を人に伝えるために自分を見つめ直したり︑絵本を分析す
る学びにつながり︑相互にプレゼンすることによって人間関係も深化させることができます︒遊びとは楽しくて没頭できるもの︒子どもは遊ぶことで気付かぬうちに資質を伸ばします︒遊びこそ学びといえます︒保
育者は遊びのコーディネーターであり︑遊びを通じて学びを支援することが求められるのです︒と考えています︒
子どもを取り巻く環境は増々難しくなっていきます︒社会は多様化し︑日本語を母語としない保護者も増えています︒子どもの貧困も大きな問題です︒日
本語でコミュニケーションを取れない保護者や読み聞かせる絵本の一冊も持つことができない
保護者⁝多様な保護者への対応が求められるようになったにもかかわらず︑保育者の処遇は低
いままで︑離職者が後を絶ちません︒
このような事態を受け︑本学科は文部科学省の﹁大学等を通じたキャリア形成支援による幼児教育の﹃職﹄の魅力向上・発信事業﹂に選定されたことを機

子ども支援学科では︑入学直後の１年次から幼稚園︑保育園︑施設などでのボランティアや実習といった現場での実践を交えながら保育・幼児教育の基礎を学びます︒中でも学科代表の吉永准教授が特筆するのは自身の専門分野でもある﹁絵本﹂を活用した指導です︒
１ 年 前 期 の﹁ 導 入 基 礎 演 習 ﹂ では︑学科全体で取り組んでいる﹁絵本カード﹂を生かして﹁絵本ビブリ
オ バ ト ル ﹂ を 行 っ て い ま す︒ 前 者
は︑100冊の絵本を読んで書誌情

絵本と遊びを通じて学びをコーディネート

学科では保育者としての高度な専門性を学んでもらうのと同時に︑子どもであろうと大人であろうと誰とでも適切に関わることができる人材育成も目指しています︒
令和５年３月の卒業生実績では︑難しいとされる公立幼稚園・保育所への現役合格率が志願者の９割に届く勢いでした︒また︑児童福祉施設や保育・幼児教育施設への就職は６割を超えています︒玩具メーカーや出版社︑金融機関︑中には年金機構
といった就職先を選んだ学生もいましたが︑いずれも本学科の学びで培ったコミュニケーショ
ン力︵人と関わることができる力︶や協調性が決め手となった子ども支援学科の取り組み

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25

け、 本 学 は、 慶 応 義 塾、 早稲田、中央、日本、明治、法政、同志社とともに、日本最初の私立大学となった。大学昇格による学生数の増加と図書館建設の必要性から飯田町
校舎では手狭となり、周辺鉄道の発達で講義の声がかき消されるほどの騒音となるな
ど、研究教育に適した環境が求められた。

創立の地・飯田町から渋谷へ
国学院大学の母体・皇典講究所は、明治 （１８８２）
年に、飯田町（現・千代田区
飯田橋）で創立された。 年に 同 所 内 に 教 育 機 関「 国 学院」が誕生し、 年に「私立国 学 院 」、 年 に「 私 立 国 学院大学」と改称し、歩みを進めてきた。
大 正 ９（1920） 年 には、 大 学 令 に よ り 認 可 を 受靴」などで知られる本居長世が行った。校旗は、学生有志たちの拠金によってしつらえられ、赤紫に染めた生地の中央に金糸で「國學」の２文字を刺繍し、四囲に金のモールが施された。
震 災 以 降、 昭 和 初 期 に かけ 学 生 数 は 増 加 し、 昭 和 ２（1927）年には図書館の新築、３年には校舎の増築、５年には神殿鎮座など皇典講究所と本学は順調に発展していった。
しかし、時代は日中戦争、太平洋戦争へと突入する。戦
局の悪化に伴い、学生は軍需工場などでの勤労奉仕、教職員は徴兵と、講義は満足に行えない状況となった。だが、震災と戦災 ２度の災禍
渋谷校地での授業は、６月１日から開始されたが、９月１日に関東大震災が発生する。火災は免れるも、校舎西側の２、３階が破壊され、天井や床、支柱には亀裂が生じるなど大きな被害を受けた。
復旧工事は 年に完了し、月 日には、皇典講究所の第４代総裁・久邇宮邦彦王の総裁奉戴式と新校舎復旧竣功式が挙行された。
両式典に臨み、校歌と校旗
が 制 定 さ れ た。 こ れ は、「 渋谷移転の記念となるものを」という学生たちの熱意によって実現した。校歌の作詞は、学生たちから懇願を受けた当時の芳賀矢一学長、作曲は、
本居宣長の子孫で童謡「赤い営陣、教職員は心を砕いた。
教育組織は、戦後から現在まで拡充を続けている。昭和年に新制大学に対応した文学部第一部、 年に政治学部（ 年政経学部に改組、現・
経 済 学 部、 法 学 部 ）、 年 に大学院、 年には法学部第一部を開設。さらに、平成 年には神道文化学部も開設された。現在では４学部９学科・
大 学 院・ 専 攻 科・ 別 科 の 約8700人が渋谷の岡で学んでいる。研究組織では、昭和年に日本文化に関する研究を深め、諸外国と比較してその本質を明らかにすることを目的に日本文化研究所を設立。平成 年には研究開発推「渋谷の岡」の再興
戦後、 月から授業が再開
され、学生は再び渋谷の岡に集う。 年４月には、諸大学に先んじて女子へ学部の門戸を 開 放 し、 男 女 共 学 制 を 採る。 女 子 教 養 科 も 新 た に 設け、復員した軍服姿の男子の中に、女子学生の姿が見られるようになった。
また、日々の糧のため労働せざるを得ない若者のため、学部第二部（夜間部）を開設したほか、戦災で下宿先の確保が困難となった地方出身学生に向け、振武館（剣道場・柔道場）を学生寮として開放した。敗戦の混乱期にあっても向学心を持つ若者たちへ進学の道を拓くことに当時の経校地移転の検討は、 年ごろから本格化。新宿御苑の一部や目白台の学習院隣接地などが候補として挙がった。最終的には渋谷氷川裏の御料地
2700坪の払い下げが認められ、飯田町を離れることとなった。渋谷校舎は、 年５月に竣功。当時はまだ珍しかった先進的な鉄筋コンクリー
ト造りの３階建てだった。

学生と教授たちは、勤労奉仕
前後のわずかな時間で講義、学修に臨むなど、学問の道への希望は捨てなかった。
年 月からは学徒動員が始まり、第１回の学徒出陣に際しては、本学でも大講堂で壮行会が開催された。 年５月 日には、渋谷一帯が空襲に遭い、周辺の諸学校が甚大な被害を受けた。本学にも爆弾、焼夷弾が多数降り注ぎ、校舎を一部焼失、弓道場も倒壊したが、学生、教職員と近隣住民の尽力により、被害の拡大は防がれた。空襲後、周辺一帯が焦土と化した中、渋しょう
谷 の 岡 に 本 学 は 孤 影 悄 然、
その姿を保っていたという。

進機構が発足し、現在では日本文化研究所を含む５機関が「国学」による共同研究活動に取り組んでいる。
施設面では、創立 、 周
年事業として、移転以来の校舎を一新し、２代目校舎となっ た。 現 在 の 校 舎 は ３ 代 目で、創立120周年を契機に年から再開発に着手し、年からは第２次再開発が行われた。３代目校舎では、昭和３年に開設された考古学陳列室と 年に開設された神道学資料室に淵源を持つ博物館が開館するなど、広く社会に研究成果を発信する施設も充実し、多くの人が訪れている。

る。この松は、空襲で焼失したが、白根記念渋谷区郷土博物

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旋とのことで、博士は日本文化研究所の設置にあたっても援助を図るなど、本学の発展に大きく寄与した。
現在の図書館は３代目で、令和４年度末での蔵書数は160万冊を超え、特に古典
籍では世界的に見てもトップ
ク ラ ス を 誇 り、「 本 で で き た大学」といわれるに至っている。その背景には、その時々の教授陣や院友、篤志家、神社界に加えて海外からの寄贈や援助の善意があったことを忘れてはならない。

渋谷 の 岡に 大 学立てり
（監修・協力：研究開発推進機構 准教授 渡邉卓）

大正期の初代渋谷校舎

10「本の無い大学」から「本でできた大学」へ
道社長の根津嘉一郎氏が申し出た図書館建築のための寄付によるところが大きく、本学は完成した図書館棟の名称を「根津記念館」と定め、氏の篤志をたたえた。
年 月には、学生数の増加を受け、新図書館を建設。
近代化され、当時東洋一の規模と謳われた新図書館の誕生
は、ロックフェラー財団（米国）による援助が大きかった。日本の将来における本学の使命を感じた、同財団の人
文科学部長チャールズ・バー
トン・ファーズ博士による斡35100 周年
現存している。

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諸施設の中でも、とりわけ図書館は研究、学修を支える重要な存在だ。皇典講究所の創設時には、神道事務局から蔵書を譲りうけ図書室が設けられたが、明治 年の校舎火災で多くの蔵書を失う被害を生じ、渋谷移転後は関東大震
災によって図書館の建築が遅れるなど、飯田町時代から蔵書の拡充は苦労の連続だった。
念願だった図書館は昭和２年 ５ 月 に 完 成、 開 館 を 迎 える。実現には、本学の建学の精神に賛同した当時の東武鉄11２代目渋谷校舎正門。左右にヒマラヤスギが見える

渋谷
キャンパス
館・文学館の向かいに、薩摩藩士が建てた「常盤松の碑」が

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現在の３代目渋谷校舎正門

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キ ャン パ ストリビ ア

渋谷校地初期から残るもの

渋谷キャンパス100年の歴史のなかで、その初期から残り続けているものがある。１つは、正門脇の一角にある雪見灯籠。これは創立当初から残る唯一のもので、飯田町校地にあった旧旗本の秋元隼人邸の庭に置かれていた。２つ目は、移転７年後の昭和５年に建立された神殿。渋谷校地移転に尽力した和田豊治理事の篤志により実現した。今後、創立140周年記念事業の一環でたまプラーザキャンパスに移設される。

３つ目が、正門付近の巨木、ヒマラヤスギ。こちらは正確な記録が残っていないものの、国学院の第１期卒業生が記念に５本寄贈したと伝わり、２本が現存している。

若木と常磐松の由来

本学の施設には「若木」の字がよく使われている。これは昭和３年から41年まで、校地周辺の地名として「若木町」があったことにちなむ。若木町は、現在の広尾高校・広尾中学校の場所に、街路樹の苗木を育成する「東京市種苗園」があったことに由来している。

同じく「常磐松」も用いられている。現在の学術メディア

センター棟周辺には、幕末まで薩摩藩島津家の江戸下屋敷があり、「常磐松」と呼称される樹齢400年を誇った松の巨木があったことに由来している。その樹名は、源義経の母である常盤御前が同地に住んだ際に植樹したからともいわれてい6
集
特No. 728
令和５年 11 月 20 日㈪No. 728
令和５年 11 月 20 日㈪集特7令和５年 11 月 20 日㈪令和６年度 学費一覧

学部

分
入学年度
文
学
部
経
済
学
部
法
学
部
令和６年度
神 道 文 化 学 部
人 間 開 発 学 部
観 光 ま ち づ く り 学 部
文
学
部
経
済
学
部
令和２〜５年度
法学部
神 道 文 化 学 部
人 間 開 発 学 部
令和２〜５年度
観 光 ま ち づ く り 学 部
令和４〜５年度
文
学
部
経
済
学
部
法
学
部
令和元年度以前
神 道 文 化 学 部
人 間 開 発 学 部
備考
再入学者の入学金については半額とする

別科

専攻科

備考

区

入学年度
令 和 ６ 年 度
令和５年度以前
出

身 別
入学年度
本
学
卒
令和６年度
他 大 学 卒本学卒
令和５年度以前
他 大 学 卒
本学出身者の入学金および施設設備費は半額とする

大学院
前期課程

区分

出身別
本
他

学
大

後期課程

本

卒
学

学

卒
卒

学部本卒前期他卒
他

備考

入学金
145,000
――

大

学

卒

入学年度
令 和 ６ 年 度
令和５年度以前
令 和 ６ 年 度
令和５年度以前
全 入 学 年 度
令 和 ６ 年 度
令和５年度以前
令 和 ６ 年 度
令和５年度以前

No. 728

大学総合8

令和６年度学費は次の通りです。
合（単位：円）

入学金

授業料

施設設備費

維持運営費

計

240,000

760,000

210,000

10,0001,220,000

240,000

800,000

250,000

10,0001,300,000――

760,000

210,000

10,000980,000――

800,000

250,000

10,0001,060,000――

700,000

201,000

10,000911,000

授業料
420,000
420,000

施設設備費
81,00081,000

維持運営費
10,00010,000

実習料（入学年度のみ）
6,000
――

合 計
662,000
511,000

入学金
120,000
240,000――――

授業料
760,000
760,000
760,000
760,000

施設設備費
105,000
210,000
105,000
210,000

維持運営費
10,00010,00010,00010,000

合 計
995,000
1,220,000
875,000
980,000

入学金
100,000――
200,000――――
100,000――
200,000――

授業料
505,000
505,000
505,000
505,000
505,000
505,000
505,000
505,000
505,000

施設設備費
100,000
100,000
200,000
200,000――
100,000
100,000
200,000
200,000

維持運営費
10,00010,00010,00010,00010,00010,00010,00010,00010,000

合 計
715,000
615,000
915,000
715,000
515,000
715,000
615,000
915,000
715,000（単位：円）（単位：円）（単位：円）

１．授業料、施設設備費、維持運営費は在学中毎年度納入するものとする
２．本学出身者の入学金および施設設備費については次の通りとする
イ．前期課程＝半額
ロ．後期課程＝本学前期課程修了者は徴収しない。本学学部出身者で、他大学前期課程修了者は半額の森伸一会長が﹁大学での一日 を 楽 し ん で ほ し い ﹂︑ 針 本
正行学長が﹁模擬授業などで学びの一端に触れてほしい﹂とあいさつ︒文・経済・法・
神道文化学部の模擬授業はいずれも満席となり︑父母らは熱心に耳を傾けていた︒在学生によるキャンパスツアーも行 わ れ︑﹁ 学 食 は ど こ が お すすめ？﹂などと在学生と参加者が会話を交えながら主要な施設を巡ったほか︑図書館︑博物館にも多くの父母らが見学に訪れていた︒
たまプラーザキャンパスでは約 ６ 人が参加︒有賀洋・同会副会長が﹁学生が学ぶ
環 境 を 体 感 し て ほ し い ﹂︑ 太
田直之キャンパス長︵人間開発学部長︑教授︶が﹁学部の特性に応じた施設などの取り組みを感じてほしい﹂とあいさつ︒渋谷同様︑模擬授業や学部ガイダンスには多くの父母らが参加し熱心に聴講した
ほか︑各学部の特徴的な教室などの見学が行われた︒
両キャンパスとも昼食時には学食も大にぎわいとなった
ほか︑在学生と合流して親子で過ごす父母らもおり︑参加者はキャンパスでの時間を楽しんでいた︒

夏 秋 英 房・人 間 開 発 学 部 教 授 によ る 模 擬 授 業﹇ た ま プ ラ ー ザ
キャンパス﹈

3
0

キャンパス見学会

学生スタッフによるキャンパスツアー﹇渋谷キャンパス﹈10

父母らが学修環境に触れる

在学生保証人︵父母ら︶の会である国学院大学若木育成
会のキャンパス見学会が 月日︑渋谷・たまプラーザ両キャンパスで開催され︑合計約1700人が参加した︒
渋谷キャンパスでは︑同会
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お知らせ

令和５年 11 月 20 日㈪No. 728

イン フ ォ ダ イ ジ ェ ス ト
大学からのお知らせ
令和６年度 一般選抜入学試験のご案内

入試制度
V 方式（大学入学共通テスト利用入試）

A 日程（全学部統一）

合

日日にち

時時間

日令和６年３月20日（水・祝）［卒業式］
場グランドプリンスホテル新高輪 宴会場「飛天」
対・時▶経済学部・法学部・人間開発学部＝10時～▶文学部・神道文化学部・専攻科・別科＝14時～［卒業証書・学位記、修了証書などの授与］
対・時・場▶経済学部・法学部＝13時30分～、渋谷キャンパス▶人間開発学部＝14時～、たまプラーザキャンパス

一般選抜入学試験日程
試験日

出願期間（消印有効）

１月13日㈯～14日㈰本学個別試験なし

１月４日㈭～12日㈮

３教科型

２月２日㈮

得意科目重視型

２月３日㈯

学部学科特色型

２月４日㈰B 日程（後期）

内内容

… 保証人

卒業式、卒業証書・学位記並びに修了証書授与式について内来年度の一般入試を下表の日程で実施します。入学制度のＶ方式と A 日程同時出願や、学部内併願をした場合、２回目以降の受験料を割引する応援割も用意。詳細は本学ＨＰ（二次元コード）で確認して
ください。
ウ
カ
ロ
※本 学の一般入試は受験ポータルサイト「UCARO」
上でのインターネット出願となります
問入学課（☎03・5466・0141）

令和６年度

… 在学生

３月２日㈯

合格発表

２月13日㈫
１月４日㈭～22日㈪３月11日㈪博物館
料無料時
10時～18時（最終入館17時30分）。休館日
はＨＰ（二次元コード）でご確認ください
問☎03・5466・0359

令和５年度国際研究フォーラム「見られることで何が変わるのか―ツーリズムと宗教文化」
内宗教とツーリズムは、グローバル化とあいまって、より一層相互に密接に関わるようになり、宗教文化を資源としてツーリズムを振興しようとする試み
は、もはや珍しいものではなくなりました。このフォーラムでは、さまざまな現場で調査・研究を行っている研究者と、宗教とツーリズムの多様な交錯のあり方について考えていきます。申し込みは本学Ｈ
Ｐ（二次元コード）から。
日・時12月17日㈰13時30分～17時30分
料無料
申12月10日まで
問研究開発推進機構事務課（☎03・5466・0104）

対対象

定定員

… 一般
料料金

合

申申し込み

… 受験生
問問い合わせ▶文・神道文化学部・専攻科・別科＝17時～、渋谷キャンパス※参列は学生・家族等（２人まで）となります。
問総務課（☎03・5466・0111）

法学会懸賞論文募集
内国学院法学会では学生懸賞論文を募集します。論文
テーマは法律学、政治学に関するもので、応募条件
は、①「日本語」で書かれたもの②応募は１人１編（共同執筆も可）③未発表のもの（ゼミ論で作成した論文も応募可※政治専攻のスタディ・ペーパーを除く）などです。応募期限は令和６年１月22日㈪午後３時までです。詳細は大学ＨＰ（二次元コード）や募集要項で確認を。
対本学法学部生
問法学会懸賞論文窓口（め law-kensyo@kokugakuin.ac.jp）

キャリアサポート※詳細確認・申し込みはK-SMAPYⅡから行ってください

１月４日㈭～２月22日㈭※試験科目などの詳細については本学 HP で確認してください

イベント

場場所

… 卒業生

企画展「マラッカを越えて極東アジアへ―ポルトガル地図学の16世紀」
内16世紀、マラッカ王国を支配したポルトガル
はこの地を拠点として、未知の極東の海への航海を行いました。本展では、本学図書館が所蔵する当時のポルトガル人とレキオス－琉球人－との貿易の影響で、順次改定されていったポル
トガル製地図をはじめとする欧州製地図レプリ
カの展示を通じて、描かれた極東像と琉球・日本認識の変遷をたどります。
日11月25日㈯～令和６年２月12日（月・休）場博物館企画展示室「就活体験記」「ＥＳ」の提出に協力を
４年生を対象に就職活動で内定・合格もしく
は、最終選考まで進んだ企業（団体）の「就活体験記」、書類選考を通過した企業（団体）へ実際に提出した「エントリーシート（ＥＳ）・履歴書」の提供をお願いしています。提出いただい
た「就活体験記」「ＥＳ・履歴書」は個人情報を削除し窓口で公開（「就活体験記」は本学学生のみが閲覧可能なキャリアサポートサイトでも公開）。４年生の皆さんの経験は、後輩にとって大変貴重な資料ですので、ぜひご協力をお願いいたします。提出手順は大学ＨＰ（二次元コード）でご確認ください。
ご提出いただいた方には、累計提出件数に応じ非売品の「大学オリジナルフリクションペンもし
くは多色ペン」を差し上げます。下級生の皆さん
は、先輩たちの体験談を参考にしてみてはいかがでしょうか。
問キャリアサポート課（☎03・5466・0151）て、社会的に表象されるようになりました。
実 は、 我 が 国 の「 学校」の起源を考察する上で、間接的にでも国学院大学との関係性を無視することはできません。
それは、我が国の「学校」は、明治５年教部省の下に置かれた教導職制に依る神社学校（神仏習合の寺院も）を起源としているからです。寺子屋
は、幕末期には数百人規
模のものもあり、場所として使用されたのです。
地方では今でも、神社の横に由緒ある伝統校が存在するのはその故です。
な ぜ、 神 社 か と 言 えば、幕末から明治維新にかけて、神社は、公民の社会生活・文化面での社会的啓発活動の場だったからです。
それに対して欧米は、
そ の 起 源 が「 読 み 書 き算」を教える塾型の巡業（サーカス）でした。近
世に入り各地に都市が生
まれ、巡業する必要がな
く な り、「 学 校 」 と し て定着したのです。
従って、我が国では、
教 育 権 は「 国 権 」（ 故 に
教 科 書 無 償 配 布 な ど ）、
欧米は「親権」（故に「不登 校 」 等 の 概 念 無 し ）。
我が国は、神職の延長故に 教 師 は「 聖 職 」、 欧 米はサーカスなので校長は「スクール＝マスター（ 団 長 ）」（ サ ー カ ス と同様、校長は人事権も教育 内 容 決 定 権 も 保 持 ）。
我が国は、欧米のような「読み書き算」の技能の習得だけでなく、その範疇は広く、生徒指導や特別活動、道徳教育（心の耕し）など「人づくり」
まで含みます。
一口に「学校」と言っても、その起源を異にす
れば本質を異にします。
確かに、我が国の学校教
育も欧米化されますが、その本質に係わる面では、本学の教育理念は関わっていたと言えます。
「明治天皇御製」でも怠学を戒めています。
「ものまなぶ道にたつ子
よ怠りに まされるあだはなしと知らなん」

人育ての国学院 ～「修理固成」の誇りを～今月１日、第141回
創立記念祭が執り行われ
ま し た。「 大 学 で、 と り
わけ国学院大学で学ぶとは、 ど う い う こ と か 」。
今回も、本学関係者にとって基本である、このテーマについて掘り下げていきたいと思います。
大学史で言えば、国学院大学は戦前、早稲田大学、慶応義塾大学と並んで、「 私 立 文 系 ３ 大 学 」の一つでした。
大学は、そもそも現代のように受験競争で選抜される機関ではなく、社会教育機関でした。つまり、学びたい者が居て、学校教育のような公的教員資格は無いが学び取らせたい研究内容を保持する教員が居れば成立す
る、教育機関でした。
すなわち「学歴」は本
4
4
来 通 り、 学 校 歴 で は な
4
4
く、学習歴でした。
では、本学の「私立文系３大学」の根拠をどこに 求 め る か。 そ れ は、
『 古 事 記 』 の「 修 理 固成」に基づく「学習歴」の優秀性にあったと思われます。つまり、学びの意欲を喚起する「修理固成 」 の「 人 育 て の 国 学院 」 で す。 具 体 的 に は「教職の国学院」とし近くて遠い？ 遠くて近い？ そんな親の気持ちや子どもの気持ちを一緒に考えませんか？
感想や新富名誉教授への質問をお待ちしています。

第 19 回

9

名誉教授 新富 康央
しんとみ・やすひさ
学校法人国学院大学特別参事。
人間開発学部初代学部長、専門は教育社会学、人間発達学。新しい時代の子育て論には定評。

新富名誉教授による子育てエッセーを隔月でお届けしています。読者のK : D N A

令和５年 11 月 20 日㈪No. 728“自分たちも楽しく”をモットーに共育フェスティバル学生代表

坂元力さん（子支３）たまプラーザキャンパスを会場として人間開発学部が毎年10月に主催する地域の親子向けイベント「共育フェスティバル」。今年は約800人の親子連れが参加し、工作や理科実験、コンサートなどを楽しみ、子どもたちの笑顔がキャンパスにあふれた＝３面に関連記事。企画の立案や準備、当日の運営は学生たちが担う。
初等教育学科、健康体育学科、子ども支援学科
からそれぞれ代表が選ばれ、協力して学生たちのまとめ役を担う。

りき

今年、中心的な役割を担ったのが坂元力 さん（子支３）だ。代表として臨むにあたり、「みんなで一緒に作り上げる文化祭のようにしたい」と心がけた。６月から始まった会議や準備には、意識して明るく、楽しく臨める雰囲気

それぞれの企画を充実させるために頑張っている。

フェスティバルを振り返り、「子どもたちの遊ぶ場となるように取り組んだ。理由を聞くと「去年自分たちは、子どもたちがキャンパスに着いた時か所や地域の交流が減ったりといったことが言われるは、どこか学生たちに “ 仕事感 ” があったんでら喜んで、企画教室に向かう途中でも楽しんでもら

中で、重要なイベントだと改めて思った」と坂元さす。良いフェスティバルにするには、まず自分えるようにしたかった」と演出に腐心した。

ん。また、子どもたちが楽しむだけでなく、学生も成たちが楽しく臨まないと」と語る。背景には、苦労した点を尋ねると、意外な答えが返ってき

長できる機会でもあるという。
「もともと、人と話す学科での学びや経験がある。授業で子どもの目た。
「実は苦労したと思う点は無いんです。むしろのは少し苦手でした。でも、フェスティバルの準備な線や思いを大切にすることを学び、実習では子一人一人が積極的に動いてくれて、助けてもらっ

どで多くの人とのつながりを持てた。コミュニケーどもたちと触れ合う機会も多い。「学生が楽した。“ 自分たちも楽しく ” が、うまく歯車としてかションは、人生の大切なものの一つと実感できましくなかったら、企画にも影響が出てしまう。子み合ったのかな」と坂元さん。開催前日には、他のた」と自身で得た成長の実感を話してくれた。

どもたちに楽しんでもらうにはと考えた結果で代表学生と協力して、準備の様子などを収めた動画

将来は、子どもに関わる仕事に就きたいという坂す」と教えてくれた。

を編集し、関わる学生にＳＮＳで流した。「当日だ元さん。「来年は就職活動があり、フェスティバル

会場は、階段の段差を利用した装飾など例年けではなく、他学科との交流や準備の時間も含めてに関わるのは今年が最後。少し寂しいけれど、この以上に華やかだった。全体の装飾は、坂元さん

楽しいと知ってほしかった」と代表としてこだわっ

経験を将来に生かしたいです」と穏やかな表情で語たち運営側を担当した学生の力作。「みんなはた点を最後まで大切にした。

ってくれた。

渋谷区長への施策提言コンペ「実際に役に立つ施策を突き詰めていきたい」

第141回若木祭

４年ぶりの模擬店
来場者でにぎわう

コンペ参加学生と審査員一同

国学院大学の学園祭・第141回若木祭が、渋谷キャンパスで開催された。11月４日から６日までは本祭、６日午後３時からは後夜祭が行われた。実行委員会主催の文化企画では、昨年注目を集めた映画「ラーゲリより愛を込めて」の上映と監督の瀬々敬久氏の講演が行われた。
期間中、120周年記念２号館・３号館前のキャ

今年７回目となる「渋谷区長への施策提言コに着目。子どもが楽しめるようにスタンプラリ

ンパスモール下には、４年ぶりに部会やサークルンペ」が10月25日に開催された。12組の応募ーとハザードマップの要素を掛け合わせ、地域が模擬店を出店し、各団体が趣向を凝らした品々があった中、１次選考を通過した５組が審査員を巡りつつ住民同士が交流を深める新しい在りを提供。校舎内では、文化・学術系団体の展示やに対してコンペに臨んだ。審査員は長谷部健・方を提案した。

発表会、講演会が行われた。また、３号館前のキ

渋谷区長、根本克彦・サッポロビール株式会社

長谷部区長＝同５人目＝は、「避難所区域をャンパスモール下や５号館ピロティでは、全学応法人統括部統括部長、針本正行・本学学長の３活用し、行政の視点でも考えられた完成度の高援団、体育系部会の演武や吹奏楽部の演奏、ダン人が務め、学生たちの提言を熱心に聞いた。

い提案だった」と評価した。グループ代表を務スサークルによるパフォーマンスなどが随時披露

今回のテーマには、「未来のまちづくりに必めた清水さんは「“ 実際に役に立つ施策だ ” とされた。来場者は足を止め、学生たちの活気あふ

要なこと」「地域コミュニティの維持と活性化

住民の方に思ってもらえる施策になるように工れる発表に声援・拍手を送っていた。５日には、のためにできること」が提示された。学生たち

夫し、審査員の方たちにも伝わるように心がけ

話題のシンガー・ソングライター、舟津真翔氏には、渋谷区の現状や課題を踏まえつつ、それぞた」と振り返った。

よるライブが行われ、会場を盛り上げた。

れの観点から考えた施策について熱弁を振るった。

サ ッ ポ ロ ホ ー ル デ ィ ン グ ス 賞 に は、「Japanese Nightmarket in Yoyogi Park 〜

審査の結果、地域コミュニティの維持と活性

ナイトマーケットを渋谷のシンボルに〜」を化について提案した清水元葵さん（法３）＝写提案した細谷仁衣那さん（経３）、金森永時さ

真前列左から６人目、三浦夕佳さん（法３）、ん（経営３）、仲颯希さん（経３）、西村大和

森下陽向さん（日文３）、小松遥さん（史３）

さん（経３）のグループが選ばれ、学長賞にのグループが渋谷区長賞に輝いた。同グループ

は「『ササハタハツ商店街クラスルーム』開校

は、渋谷区が取り組む近隣住民同士での声かけ!!!!」を提案した星野文花さん（法４）が選ばを推奨するイベント「渋谷おとなりサンデー」

れた。

もと き

Ⅲ

Ⅱ

令和５年 11 月 20 日㈪K : D N A

No. 728

ソフトテニス部 ジュニアオリンピック
見事優勝に輝いた濱島選手︵右︶と左近選手︵同部提供︶

ダブルス優勝国学院大学ソフトテニス部の濱島怜奈選手（初教２）が、広島市で９月30日から10月１日にかけ開催されたＪＯＣジュニアオリンピックカップ
第30回全日本ジュニアソフトテニス選手権大会の女子ダブルスＵ20の部において、優勝する活躍を見せた。
本大会は、公益財団法人日本ソフトテニス連盟
が主催し、20歳以下のＵ14、Ｕ17、Ｕ20の各
区分別全国大会上位選手および同連盟推薦選手
16ペアによる日本最高峰の選手権大会となる。
なお、濱島選手は昨年度のシングルスに続き、今年度はダブルスでチャンピオンとなり、Ｕ20のカテゴリーでの２冠を達成した。
濱島選手は同連盟の推薦を受け、左近知美選手（日本体育大学２年）とペアを組み出場したが、初めて組んだとは思えないコンビネーションで、いずれの試合でも対戦相手に実力を見せつけ勝利を重ねていった。
広島翔洋高校との初戦では常に主導権を握り４勝の和歌山信愛高校戦では、息の合った双子のペ試合後、新本弘司・同部女子監督は濱島選手に−１で制し、続く須磨学園高校（兵庫県）との対アを相手にお互い一歩も譲らない展開となり、途対して「今回の結果を糧にして、チームの要とし戦も濱島選手の配球で相手のミスを誘い４−２で中２−２のシーソーゲームとなるも、濱島選手のてさらに活躍してくれることを期待している」と勝利。準決勝の日本体育大学・明治大学選手ペア

絶妙な配球により相手ペアを揺さぶり、最終的に語った。

との対戦では４−０と圧勝し勢いをつけると、決は４−２で勝利し、優勝を成し遂げた。

硬式野球部

武内投手 西武ライオンズから１位指名

プロ野球ドラフト会議が10月26日に開催さ当日、武内投手は同部の鳥山泰孝監督、部員ら声に包まれた。続いて、ライオンズ、福岡ソフト

れ、国学院大学硬式野球部の武内夏暉投手（健体とともに、たまプラーザキャンパスで会議の様子

バンクホークスからも１位で指名を受け、抽選の４）が埼玉西武ライオンズから１位指名を受けを見守った。１巡目の指名が始まり、最初に東京

結果、ライオンズが交渉権を獲得。武内投手が安た。

ヤクルトスワローズから指名されると会場は大歓

堵の表情を見せると部員らが万雷の拍手で祝福し

なつ き

た。
指名後、記者会見に臨んだ武内投手は、「今まで支えてくれた両親に感謝したい。持ち味の制球胴上げされる武内投手

力と変化球を生かして、１年目から開幕ローテー
ションを目指したい」と力強く語った。鳥山監督
は「（武内投手は）伸びしろも多い。活躍を楽しみにしている」とエールを送った。
かず

お会議後には、ライオンズの松井稼頭央監督が来校し、「将来はチームだけでなく日本のエースとなってほしい」と期待の言葉を寄せた。
武内投手は八幡南高校（福岡県）出身。今季は日米大学野球の侍ジャパン大学代表にも選ばれ、日本代表の勝利に貢献するなど、同部の左腕エースとして活躍した。

硬式野球部 東都秋季リーグ 大接戦の中、１部残留
東都大学野球１部秋季リーグが全日程を終え、国学院大学硬式野球部は４位で１部残留を決めた。

が、結果として秋季リーグは４位という順位で終えることとなった。
なお、秋季表彰選手には、武内夏暉投手

最終第５週は亜細亜大学との３連戦とな（健体４）が選出された。武内投手は最終週

り、10月17日の第１戦では、一進一退の攻にエースとして３連投しながらも通算５勝

防の末、タイブレークに持ち込むも２−３とを挙げ、防御率0.97で最優秀防御率を獲得

敗れ、５位に後退した。続く18日の第２戦

し、１部リーグベストナインの投手としてもでは１−１で迎えた九回表、２死二塁から代選出された。

打で立花祥希選手（健体２）が２ランホーム
ランを打ち、３−１で勝利し３位に浮上。勝
ち点２で３校が並ぶという予断を許さない状
況の中、１部リーグの残留争いは、最終戦で決することとなった。
19日の第３戦では、奮戦したもののチャ
ンスをつかむことはできず、０−６で敗れた

順位 大 学 名
1 青山学院
2 日
本3 中央
4 国 学 院
4 亜 細 亜
6 東
洋

勝
7
7
8
6
6
5

負
5
6
7
7
7
7

分
0
0
0
0
0
0

勝率 勝点
0.583 30.538 30.533 30.462 2
0.462 20.417 2

価千金の２ランホームランを打った立花選手

K:DNA

K:DNA

11

2023

創立141年目を迎えた国学院大学の遺伝子…個人・個性を尊重する校風 若いエネルギーが未来を変える

陸上競技部

全日本大学駅伝

３位で２年連続表彰台
秩父宮賜杯第55回全日本大学駅伝対校選手

走。９位に浮上し先行する大学との差を縮め

権大会が11月５日、熱田神宮西門前（愛知県） た。４区の高山豪起選手（法２）も上原選手のから伊勢神宮内宮宇治橋前（三重県）までを勢いを受け、早稲田大学、帝京大学、東京国際繫ぐ全８区間・106.8km のコースで開催され大学を次々と抜き去り、一気に６位まで押し上た。オープン参加２チームを含む全27チーム

げ上位進出への足がかりを築いた。

が争う中、国学院大学陸上競技部は５時間12レース後半戦に突入した５区の青木瑠郁選手

分39秒で３位と２年連続で表彰台に上った。

（健体２）も積極的なペースで先行する大学を

１区は後村光星選手（健体１）が学生駅伝デ抜き去り３位へ浮上。６区の嘉数純平選手（健ビュー戦ながら、２位集団でレースを進めると

体２）は上位争いが激しさを増す中、粘りの走ライバル校の選手と僅差の６位で２区の山本歩りを見せ、４位で７区を担うエースの平林清澄

夢選手（健体３）へ襷リレー。山本選手は後続

選手（経営３）へ襷を繫いだ。「区間賞を狙っ大学にかわされるも、最後は意地を見せ大東文ていた」という平林選手は、６秒先行していた

化大学と同タイムの10位で第２中継所に飛び中央大学に並ぶとそのまま並走し、２位の青山込んだ。襷を受け取った３区の上原琉翔選手学院大学を追走。最後は中央大学に１秒先行さ（健体２）は快調な走りを見せ、区間３位の好れるも第６中継所で43秒あった青山学院大学との差を９秒に縮め、見事に区間賞を獲得し見事に区間賞を獲得した平林選手た。８区は主将の伊地知賢造選手（健体４）が、３年連続でアンカーを務めた。伊地知選手
は前を行く青山学院大学との差を冷静な走りで縮め、15km 過ぎにその背中を捉える。本学、青山学院大学、中央大学の三つ巴の２位争いとなる中、伊地知選手は集団をけん引する。勝負はゴール直前までもつれ、激しいスパート合戦に。最後は５時間12分39秒の３位で宇治橋前のゴールに飛び込み、昨年の準優勝に続き２年連続で表彰台に上った。優勝は４連覇となった駒沢大学で、５時間９分０秒だった。

個人成績
区間 氏 名 所 属 タイム 区間順位 総合順位
１ 後村 光星 健体１ 27分26秒 ６位
６位
２ 山本 歩夢 健体３ 32分22秒 11位
10位
３ 上原 琉翔 健体２ 34分01秒 ３位
９位
４ 高山 豪起 法２ 34分33秒 ４位
６位
５ 青木 瑠郁 健体２ 36分08秒 ３位
３位
６ 嘉数 純平 健体２ 38分11秒 ５位
４位
７ 平林 清澄 経営３ 51分07秒 １位
４位
８ 伊地知賢造 健体４ 58分51秒 ２位
３位

総合順位（８位入賞まで）
順位
大学名
記 録
1 駒
沢
5：09ʼ00
2 青 山 学 院
5：12ʼ34
3 国学
院
5：12ʼ39
4 中央
5：12ʼ495 城
西
5：17ʼ236 創価
5：18ʼ21
7 大 東 文 化
5：19ʼ218 東 京 国 際
5：20ʼ05

ゴールへ向かう伊地知選手

柔道部

講道館杯 田中選手３位、武岡選手（院友）が２連覇
階級別日本一を決める国内タイトルの一つ、講道館杯全日本柔道体重別選

決勝では惜しくも敗れたが、３位入賞

第15回全日本学生柔道体重別団体優を果たした。

勝大会がベイコム総合体育館（兵庫県

手権大会が11月４、５日に千葉ポー武岡選手が制した同66kg級は、国内

トアリーナ（千葉市）で開催された。

競争が最も激しい階級ともいわれ、軽国学院大学柔道部からは７選手、院友

量級を得意とする同部の選手、院友が男子の部は、全53大学が参加。代も６選手が出場し、男子60kg 級で田活躍している。決勝では同じく院友の

表選手７名による点取り式のトーナメ

中祥選手（経営４）が３位、同66kg

藤阪泰恒選手（平31卒・127期健体、パント戦で実施。同部は１回戦シードと級では院友の武岡毅選手（令４卒・ーク24）との対決となり、１・２位を院なり、21日の２回戦から登場。大阪

130期日文、パーク24）が２連覇を友で占めた。ほかにも羽田野啓太選手

体育大学（大阪府）と対戦し、５−０果たした。

（健体３）と相田勇司選手（令４卒・130と圧倒した。翌22日の３回戦では強尼崎市）で開催され、同部は男子の部でベスト16となった。

田中選手は、１回戦を内股と小内刈

期 法、ALSOK）が ベ ス ト16と な っ た。 豪の筑波大学と対戦。先鋒の羽田野選の合わせ技で勝利すると、２回戦でも同90kg級では、中村俊太選手（健体３） 手が技ありで勝利したが、勢い続かず

大外刈の技ありで勝利しベスト８に進が５位に入賞を果たした。

出。３回戦では、延長戦で大内刈を決

10月21、22日には体重別団体でのめ一本を奪い準決勝へ駒を進めた。準

学生日本一を争う男子第25回・女子

１−５と敗れた。この結果、同部はベスト16となった。優勝は、筑波大学で10年ぶり４度目。

男子60㎏級で３位となった田中選手