2024

6/7月号
vol. 43
長野県・
山梨県版

巻頭特集
学校トピックス 〜キホンのホ〜

自分に合った大学で学ぼう「コトバに触れて、世界を広げる。」
体験から楽しく学ぼう「おしょうさんの徒然コラム」
大谷翔平選手の目標設定シート②35

この問題解けますか

1
8
9

知っておきたいお金の話
7「未来の大人たちへ」
朱紫 令真さん10

大学を知る② ／キホンの ホ

通信制大学という選択肢。

自分に合った大学で学ぼう！

「通信制大学」という大学があります。これは、様々な理由でキャンパスには通えないけれど、大学で勉強がしたいなどの思いに応える学校です。インターネットを介して通学をほとんどしないで学べ、立地に関係なく全国の行きたい学校を選べるメリットがあります。
一般大学との違いは？
◇授業は？…一般授業、メディア学習、一定回数学校で行うスクーリングな
どが組み合わされた内容。
◇単位は？…レポートの提出、スクーリングへの参加、認定試験などで取得。

「大学」は高校卒業後に目指す進路の１つですが、どのような仕組みになっているのかわかりづらい面もありますね。ここでは大学のタイプとその環境についてご紹介します。「学校の規模」というものも、自分の学びのス
タイルに影響するのかもしれません。

◇入試は？…書類選考のみとか、審査のない場合もあり。入学機会は春秋の年２回が多い。
◇学費は？…単位ごとの授業料になっていたり、独自の奨学金などもあり、比較的安く通える。
注意するポイントは？
◇取りたい資格がとれるか

Q. 大学の２つのタイプとは？
大学はその規模や内容から「総合大学」と「単科大学」に分けられます。総合大学は基本的には「人文・社会・自然・医学」の多様な分野・領域にかかわる学部を備えた大規模なところ。単科大学は特定の分野のみを持つ、専門的な学びができる大学です。

◆総合大学の特徴
多くの領域の学部が存在するため、学部を越えて専門とは違った分野の授業も受けられ、自分の幅をより広げられる機会があります。他学

建築や福祉、経済、情報など各分野の学びが深められます。教員免許の取得が可能な学校もあります。
◇学びたい学科やコースがあるか
資格取得に通じる専門的な内容がラインナップされているので、目標や目的に合わせて選択しましょう。
◇無理なく学べるか
スクーリングは学校に複数回通うことになります。日程に合わせて通学できるか見極めておきましょう。
◇サポート体制は安心か学校へあまり行かないからこそ、学校の窓口は気軽に相談できるか、回答は早いかなど確認しましょう。
インターネットを使ったネットワークやデバイスの進歩によって、通信制大学の授業の内容は広がりを見せています。だからこそ「自分が何を学びたいか」を明確にして、選択肢の１つに加えてみてはいかがでしょうか。

部の学生との交流もきっと刺激になるはず。旧帝大といわれる東京・京都・名古屋・東北・北海道・大阪・九州大学はいずれも総合大学です。

短期大学という学び方。

◆単科大学の特徴「短期大学」（短大）というものもあります。大学の半分の２年（または３年）で学ぶ大学です。全都道府県に専門的な分野に特化した情報や施設が整っており、そのための環境はそれぞれあります。大学に比べて実習時間が多く、卒業後すぐに生かせるスキルを習得することもできます。

とても充実しています。高度な知識やスキルを高められるチャンスが短大の特徴は？

あり、共通の分野について深い人間関係を築くことができるでしょう。

◇きめ細かな体制…少人数制教育により、生徒１人ひとりに合わせた指導が行われている。

教育や語学、芸術系分野の学校が多い傾向にあります。

◆注意するポイントは？
①たとえば総合大学は、広い敷地を持ち、キャンパスが複数の市に分かれていることもあります。すると学年によってキャンパスが異なり、在学中に引っ越しをする必要に迫られるケースも出てきます。
②たとえば単科大学は、図書館の蔵書は総合大学と比べると、やや少なめ。専門以外の分野の資料にあたりたい場合、他大学の図書館へ行かなければならないような不便さが出てくる場合もあります。
注意点の例を２つ挙げましたが、これはそのままどちらが良い悪いということにはあたりません。それぞれに特徴があるということは、それが違いであり、これを自分に向いているのかの参考にすればよいでしょう。学ぶ姿勢は本人次第で、そこにどちらが就職に有利とか、そういう違いがあるわけではありません。

◇目指す資格の取得…様々な国家資格や免許が取得でき、そのためのサポートが手厚い。
◇学費が安い…私立でも学費は２年間で約 200 万円。大学の半額程度で済む。
◇早くから社会に…就職先も充実しており、早くから社会に出てキャリアを積める。
注意するポイントは？
２年間で必要なことをすべて学ぶため、４年制大学より忙しいキャンパスライフといえます。また就職に際しても「４年制大学卒業以上」という基準の企業には就職できないので、事前に理解しておく必要があります。
ただし、短大を卒業後に４年制大学へ進学（編入）するという選択も可能です。

「大学へ進む」という進路にもいろいろな形があります。そして大学自体にも様々な種類や環境、それぞれの特徴があります。何より「自分に合っているか」という基準で、どんな大学がどのような特徴を持っているかを調べてみてはいかがでしょうか。
どの大学へ行っても、全国から集まる多様な仲間に出会えるチャンスが待っています。こうした人間関係が築けるのも、大学という場所の大きなメリットといえるでしょう。

1 E d u c E - June・July●

EducE -

June・July

2
●

国内編

海外編

美しい日本語の私たち

世界の言葉と向き合おう

コトバ
に れて、
世界
触

を広げる。13

日本語は世界的に見ても表現の多い言語なのだそうです。
語感からは想像できない意味を持っていたりしますから

活用例
鼎

ベトナムは東南アジアに属し、人口の増加も経済発展も目覚ましい国。
小学校では日本語教育が行われていて、日本に対する関心が高いといえます。
日本からの企業進出も盛んで、ベトナム語の需要は今後も高まるといえるでしょう。

こがお1﹁あの会 長は 言うばっかり奪おうとすることのたとえ。

で全然行動が伴ってないよね﹂

権力者の実力を疑い、その権力や地位を﹁だ ね︒
このま ま だ と 鼎の 軽 重

読みは「かなえのけいちょうをとう」。

を問われることになるね﹂

意味

鼎

よ

そうした意外性からも、日本語の魅力を感じられることでしょう。

鼎 の軽重を問う

ベトナム語

ベトナム語の特徴は？

ベトナム語の話者はおよそ 7,000 万人。ベトナムをはじめ、移民などによりカンボジアやラオス、台湾、オーストラリア、アメリカなどで話されています。アルファベットを使用しますが、かつては長く中国の支配下だった背景から、漢字が使われていよベトナム語を学ぶメリットは？
近年の在日ベトナム人は約 49 万人と、在留外国人統計では中国に次

在日ベトナム人が多く、活かせる機会も多い

いで２番目に多い数となっています（法務省データによる）。主に技進出企業は増えており、
ビジネスチャンスが広げられる

2,000 近い日本の企業がベトナムに進出しており、今後の経済発展の能実習生や留学生ですが、身近でベトナム語を使える機会が増えてきているともいえ、モチベーションの維持にもつながります。

可能性を考えると、こうした傾向は加速するとされています。語学を生かした将来の仕事のチャンスが増え、未来の選択肢を広げることができます。
ベトナムでは日本の漫画やアニメが人気で、日本語教育も一般的に親日家が多く、現地との温かい交流が叶う

なって、日本の企業も多い…。こうした背景もあり、親日家が多いとされています。旅行や仕事で訪れた際、現地の人たちとリアルで温かい交流が築け、めったにない経験ができるでしょう。

こがお

3

よ

あ

﹁落ち込まないで︒

でも︑あれはあらずも意味 むしろ、ないほうがよい。

がなの発言だったね﹂

あ らずもがな

あこがお2という意味も。

難しいとされます。

う﹁あの非日常的でまた泡がはかなく消える様子から「少しの間」

賑やかだった時間は︑

意味 はかないもののたとえ。

うたかたの夢だった

のかなあ﹂

う たかた

う

た歴史も。その影響で、漢字由来の言葉がたくさん残り、日本語によく似た音も多数あります。ただ、発音は日本人にとっては

ベトナム語の勉強の仕方は？

今回出てきた「うたかた」は、名詞では「あわ」であり「はかないもののたとえ」、副詞だと「少しのよくいわれる学習法ですが、ベトナムには方言によって単語や表現が違うので、「どの方間」となります。漢字で書くと「泡沫」。語源や由来を調べてみると、より関心が深まるはずです。

言を学ぶか決める」のが近道とのこと。身近にベトナム人がいる、旅行で行く予定がある※これらの表現はここで紹介したほかにも意味を持つものがあります。ぜひ調べて使ってみましょう。

など、自分の状況に合わせて選んでみましょう。定型表現を覚えて、実際に口に出すことも重要。簡単ではないですが、ベトナム語では発音がカギといえますので、ここから取り組むといいでしょう。

3 E d u c E - June・July●

E d u c E -June・July ●4

一見にしかず ?!

楽しんで勉強になるならば、それはより身に着く学習になることでしょう。机の上での勉強だけでなく、体を使って感じた手体験から楽しく学ぼう！

体を動かして発見を誘発！

月の重力を体験できる！

佐久市子ども未来館

山梨県立科学館

日常を再認識し未来を思い描く！

五感を刺激する参加型施設。

月面歩行体験も可能。

▲ 月の重力を再現「ムーンウォーカー」

コンセプトは「体験やコミュニケーションを通して、“未来をつくる力（自ら課題を見つけ、解決する方法を考えて創造する力）” を育む」。人間を取り巻く環境を見つめ直し、新たな発見や感動に出合える場を提供しています。
施設は３階建てで、プラネタリウムや体験工房のほか常設展示も多数。展示は階ごとに「地球」「生命」「宇宙」などのテーマに分かれています。月の重力を再現する装置に乗って、月面を歩く感覚が体験できるほか、模型やクイズ、お絵描きなど様々なアプローチで、身近なものの仕組みや実際の様子に触れられ、これからの未来について思い描くことができます。
sakumo 佐久市子ども未来館

応えや発見を伴っているのですから。
日常ではなかなか味わえない “アカデミックな楽しい刺激” を提供してくれる体験型施設をご紹介します。

楽しみながら関心が深まる。

▲ スーパーシャボンカーテン

展示物に直接触れられ、多様な体験や遊びを通して科学の不思議への関心を深められます。展示はサイエンスプレ
イ・自然・生命・科学技術・地球・宇宙の 6 つのテーマに分類。実際に動かしたり、体ごと中に入ってみたりすることで、新たな発見を誘発する「ハンズオン」という仕組みをはじめ、実験工作教室や体験イベントで、楽しみながら科学に接することができます。
「月面歩行※」では月の重力 ( 地球の約 1/6) を体験でき、大きなシャボン玉の中に体ごと入れる設備など人気コー
ナーがいっぱい。暗い洞窟で視覚・嗅覚・触覚を使った感覚体験も可能で、まさに五感を活用して最新の科学知識

長野県佐久市岩村田 1931-1

や技術が学べます。

Tel. 0267-67-2001

入館券（プラネタリウムのぞく）：大人 500 円／ 4 歳〜中学生 250 円／ 3 歳以下無料

山梨県立科学館※利用時間・体重制限があります。

山梨県甲府市愛宕町 358-1

Tel.055-254-8151

入館料：一般 520 円／小中高生 220 円／未就学児無料▲ スーパーシャボンカーテン

身を守れる意識を育む！
富士山頂の臨場感を味わう！

フォレストアドベンチャー･長野

富士山レーダードーム館

大自然を丸ごと満喫しつつ自分で身を守る大切さを学ぶ。

▲ キャノピーコース

大自然の中で体を動かして遊べる自然共生型アウトドアパーク。森をそのまま活用するため、文字通り “自然のまま” の環境を楽しめるのが特徴です。
コースは難易度により分けられ、ハーネスを着けてのジップスライドなど、様々なアク
ティビティに挑戦できます。
フォレストアドベンチャーは、
もともと海外で危機管理能力を養う施設だったものをベースにしているため、プロのスタッフが見回りをしていますが、「安全に楽しむ」「自分の身は自分で守る」という意識の醸成に役立つといえます。同
パークは長野県に計３か所、山梨県に２か所あり、その地にしかない自然の中で遊ぶことができます。
フォレストアドベンチャー・長野 長野県長野市大字上ヶ屋 2471-608

Tel.080-7843-8680

利用料金：【アドベンチャーコース】4,000 円／【キャノピーコース】3,000 円など

防災と気象を身近に。
臨場感あふれる体験で学習。

▲ 富士山頂寒さ体験

富士山レーダー（富士山山頂に設置された気象観測システム）の歴史や気象について楽しく学べる施設。1999 年まで
日本中の気象を観測してきた富士山レーダードームの実物を展示しています。2022 年に内容をフルリニューアルし、
こ
れまでのレーダーの歴史に加えて、気象観測をより身近に感じてもらえるよう、防災に関する展示が追加されました。
人気はご来光やブリザードが体感できる「富士山頂寒さ体験」で、風 × 映像 × 音を組み合わせた迫力の臨場感。
またクイズ形式で楽しみながら防災や気象の歴史に触れられます。館内からの富士山の眺望も圧巻です。
富士山レーダードーム館

山梨県富士吉田市新屋 3-7-2

Tel. 0555-20-0223

単館券：大人 630 円／小中高生 420 円／未就学児無料

教科書を読むだけでは理解が足りなかったり、関心が持てなかったりすることも多いですが、手で触れてみる、体で感じてみるという体験が加わると、より理解も関心も深まるものです。現実には月に行くのも富士山山頂に立つのもなかなか叶わないですが、身近で疑似体験するだけでも、好奇心がものすごく刺激されます。百聞は一見にしかず。ぜひ実際に体験してみてください。 ※展示や体験内容は変更または休止中の場合があります。事前にご確認のうえお出かけください。
5 E d u c E - June・July●

EducE -

June・July

6
●

43th
教育コーチ

おしょうさんの徒然コラム

大谷 翔 平 選 手の目標 設定シート
前回に引き続き、目標設定シートです。

規則性に関する問題
今回も規則性のつづきで、【三角数】の問題です。

前回のお話はこちら！

1. シートの真ん中のマスに「目標」を書いてみましょう。
みなさん自身の目標ですから、「数学を強くする」「学力を(1)伸ばす」「現役で合格する」というように、自分が乗り越えご

右の図のように，碁石を並べて正三角形を作ります。
ご

10番目の図形には，碁石は何個ありますか。

たいと思っている課題を目標にするといいですね。
大学受験のみなさんは「現役合格」と書くといいでしょう。

2. 目標の周りの「8マス」に達成するための要素･ポイント
を書いてください。

1番目

現役で合格するための要素です。たとえば、「共通テスト」「2次試験」「教科」「スランプ」「東進衛星予備校に通う」「友人」「気分転換」「体調管理」と現役合格のための要素を８

(2)

2番目

3番目

2番目

3番目

ご

右の図のように，碁石を並べて正五角形を作ります。
ご

10番目の図形には，碁石は何個ありますか。

つにしてみます。高2以下の人や、小中学生は、「学校テスト」「強化したい科目」
「部活」
「友達」
「健康」
「ストレス」「バランス」「栄養」でもいいですね。

3. シートの外側の各3×3のマスに目標を達成するための「具体的な行動」を書いてください。

1番目

私が、「例」を書きますから、みなさんが自分で修正・補充

答えは下してください。
①スピード、時間制限、文字数

共通テスト⑤新しい問題を探してやる

2次試験①過去問徹底演習②小さな失点をなくす⑤大学による個性⑥新作問題①志望校の出題傾向

教科②目標点を決める⑥直前講座を受ける⑦個人添削①毎日勉強するスランプ③学部の出題の特徴②演習量を増やす⑤志望校レベルから逆算する④時間を決めた学習⑧正確な自己採点

43④東進衛星予備校の直前講座⑧答案の書き方②志望校の合格最低点⑤併願する大学の受験日とバランスをとる③過去問を見る⑦マークミスをなくす③ライバルに差をつける④過去問を徹底してやる⑥焦らない、諦めない、粘る③わからないところを曖昧にしない⑦時間配分⑥先輩の声を聴く⑦運動不足の解消⑧模試の見直し(1)

2番目…1+2+3=6(個)④基礎問題をしっかりやる⑧大学進学後の未来をイメージする

3番目…1+2+3+4=10(個)①個別カリキュラム ②大学別出題傾向を学ぶ ③目的にそった指導を受ける ④進学大学ついて相談する
東進衛星⑤進学大学の履修科目、単位を調べる ⑥志望を同じくするライバルと勉強する ⑦留学の機会を調べる
予備校に通う⑧海外の大学、研究所との交流情報を得る①同じ志望を持つ人と親しくなる

友人⑤受験情報を交換する①受験勉強以外のものを楽しむ

気分転換⑤日光を浴びる⑤夜更かしをしない③SNSの制限③身体を動かす⑦規則正しく生活する②感情的な会話を避ける⑧他校の生徒の学力レベルを知る④刺激の多いところを避ける⑧怒りやイライラをコントロールする③身体を冷やさない⑥ケジメをつけた生活に心掛ける⑦快食快便④毎日運動をする⑧夜食を食べ過ぎない

どうでしょうか？イメージできましたか？
面倒くさいと思った人は、達成したときや、過程を楽しむ
自分の姿を思い描きながら、設定してみましょう。
教育コーチのおしょうさん〈ベルーフアカデミー／鈴木崇仁〉

7 E d u c E - J u n e ・J u l y●

10番目の碁石の個数は
1+2+3+…+11=(1+11)×11÷2

10+1=66(個)

A. 66 個N番目…1+2+3+…+(N+1)④遊ぶだけの友達と離れる⑦自己主張が強い人を避ける②ストレスをためない⑥一人ぼっちにならない①しっかり食事をとる

体調管理②ライバルとの競争⑥スマホ時間を設定する

1番目…1+2=3(個)

今回の目標設定は、私の恩師から助言をいただいて、作成してみました。みなさんには恩師と呼べる存在はいますか？何歳になってもありがたい存在です。AIが発展していく世の中だからこそ、人とのつながりを大切にしていきましょう。

(2)

区切り方を工夫します。
例えば3番目を下のように区切ります。

(1+2+3)×3+4 3+1となります。
N番目の個数は(1+2+…+N)×3+(N+1)
10番目の個数は(1+2+…+10)×3+(10+1)=55×3+11=176

A. 176 個E d u c E - J u n e ・J u l y ●8未 来 の 大 人 た ち へ

─FP イクコの─

知っておきたいお金の話

Vol.33

前回のお話で、奨学金制度をご紹介しました。

2

保護者様同士の会話でも「大学ってお金かMess ages from

かるよね」
「奨学金使えばいいんじゃない？」
なんて、
よく聞かれます。
では、実際に奨学金

あかし

れいま

朱紫 令真 さんとはどのような制度のことでしょうか。

奨学金とは、経済的な理由や家庭の事情で就学が困難な方に向け、学費の付与や貸与を行う制度 です。現在、多くの学生が奨学金制度を利用して、高校や専門学校・大学・大学院・海外の学校に進学しています。国や地方自治体、民間団体のほか、学校単位でも独自の奨学金制度を設けています。各奨学金の申し込み基準や審査をクリアすれば、誰でも「進学に必要な金銭的サポート」が受けられます。

夢があると人生が変わります。
努力する日々、出会う仲間、家族との繋がり、心身の成長、生き方の変化も感じられるでしょう。

奨学金の種類

そして夢を叶えた時、言葉では表せないほどの○もらう「奨学金」＝給付型の奨学金

感動や嬉しい気持ちが込み上げてきます。

返済義務がないので、卒業後も負債を抱える心配がありません。

もし叶わなくても、無駄なことは一切ありませ種類：日本学生支援機構・地方自治体・民間団体・各学校（大学・専門学校）

ん。挑戦したことに意味があり、人生が豊かに○借りる「奨学金」＝貸与型の奨学金
卒業後に給付された奨学金額を返還する必要があります。
・日本学生支援機構…無利息の「第一種奨学金」と利息型の「第二種奨学金」があります。
・地方自治体の奨学金…「地域条件がある」奨学金と「地域条件がない」奨学金があります。
・民間団体の奨学金…各団体により募集要項や給付期間・給付金額が異なります。
日本学生支援機構の HP で 526 社（2024 年 4 月 19 日現在）を紹介しています。
右記二次元コードから奨学金事業を実施している企業が検索できます。
詳細は各企業へ問い合わせてみてください。

○稼ぐ「奨学金」

なっているはずです。
この経験を1人でも多くの〝将来の大人〟になる
皆さんに味わってもらいたいです。
人生は挑戦の日々。
私も今、新たな夢や目標に向かって挑戦しています。一休みしたい時には、長野の山々を眺めて気持ちをリフレッシュしましょう♪（本当にオススメです！）
夢に向かって挑戦する皆さんを、ずっと応援し

特定の仕事で収入を得ながら進学する奨学金で、返済負担を負う心配はありません。

ています。

「新聞奨学生」…新聞社が主催する奨学金制度です。新聞配達を通して奨学金が利用でき、卒業まで仕事に従事していると、学費の返済義務はありません。
調べてみると多種多様な奨学金制度があることが分かります。給付型の奨学金を利用できれば、就職時に負債を抱えてのスタートにならずに済みます。
ただし、給付型の奨学金制度は、貸与型に比べて利用条件が厳しくなっています。
貸与型の場合は学生本人の負債となります。社会人生活が負債を抱えてのスタートになるため、返済についても考慮した
うえで、利用することをお勧めします。

【朱紫令真（あかし・れいま）】タレント／元タカラジェンヌ
長野県長野市出身。中学の時に宝塚公について広報活動に取り組むほか、テレ

右記二次元コードから、奨学金を借りる場合の金額や種類、返済時の金額や期間のシミュレー

演を観劇し、絢爛な舞台と颯爽とした

ビ出演、トークショーなど信州を盛り上ションができます。奨学金を利用したあとの返済についても親子で話し合って奨学金制度を有男役に魅了され受験を決意。2014年、げるために多方面で挑戦を続けている。

効に利用したいものです。
（日本学生支援機構／シミュレーション・メニュー）

宝塚歌劇団100期生として入団し、10

今年５〜６月にかけては宝塚退団後、初年間星組の男役として活躍した。

の舞台となる『ベルサイユのばら50〜半

2023年4月に宝塚を退団し、地元・長世紀の軌跡〜』に出演。宝塚歌劇の不朽＜ プロフィール ＞
お金の知識を豊富にして自分だけでなく誰かの役にも立ちたいとファイナンシャルプランナー 2 級を取得。
勉強不足を認識しつつ、時代に遅れないようにと、
まだまだ勉強中です。

9 E d u c E - J u n e ・J u l y●

野 で タ レ ン ト 活 動 を 開 始。同 年10月、 の名作『ベルサイユのばら』初演から50
長野県歯科医師会から「県民健口（け

周年を迎えた記念公演で、歴代のレジェんこう）大使」に任命され、歯の健康

ンドスターたちが大集結している。
E d u c E - J u n e ・J u l y ●10いずみ塾・ベルーフアカデミー・
東進衛星予備校は、全ての子どもたちに広く学習の場を提供していきます。
長
野
信
松
諏
訪
上伊那

お友達
募集中！

梨

いずみ塾は、公益社団法人全国学山@819aktpd
習塾協会の認証を受けています。

はじめ様々なものが小型化や高性能化していますが、傘って進化しな
いなあ、昔から変わらないなあ、と個人的には思っています。完成さしたら濡れてしまいますしね。
ただ面白い傘が結構あります。どんな強風でも壊れない傘はちょっと斬新な形をしています。また微生物が分解可能なプラスチックでできひチェックしてみてください。雨の日が楽しくなる…そんな風に考えられたら、ちょっと新鮮かも。

豊科
校
信 大 前 校つ か ま 校
南 松 本 駅 前 校
清 水 山 辺 校村
井校
広 丘 駅 前 校
塩 尻 駅 前 校

0263-73-6445
0263-87-6584
0263-87-3175
0263-87-3070
0263-87-8843
0263-57-8650
0263-87-3080
0263-52-9491

岡 谷 駅 前
下 諏 訪
上 諏 訪
諏 訪 南
茅 野 駅 前
富 士 見

校
校
校
校
校
校

0266-23-9412
0266-28-8335
0266-53-6886
0266-57-0288
0266-82-6700
0266-62-7601

辰
箕
伊
駒
宮

校
校
校
校
校

0266-44-1244
0265-70-5867
0265-71-7477
0265-82-4384
0265-85-3370

校
校
校
校
校

0265-36-2697
0265-35-7611
0265-49-8350
0265-48-5288
0265-21-7755

甲 府 東 校甲 府 池 田 校
甲 府 昭 和 校
大里校
ウェルクス山の手通り校
甲 斐 響ヶ 丘 校
西 八 幡 校055-225-4165
055-225-5431
055-288-0148
055-288-9760
055-255-1008
0551-30-9015
055-288-1988

ヶ

沢

野
輪
那
田

根

松
川
高
森
伊 賀 良
上 郷 黒 田飯 田 松 尾IZUMIJUKU
北 長 野 校
長野校
篠 ノ 井 駅 前 校
松 本 駅 前 校
南 松 本 校上 諏 訪 駅 前 校

026-217-0878
026-225-9779
026-285-0186
0263-88-6355
0263-50-8550
0266-75-1192

北 長 野 校長 野 大 通 り 校
篠 ノ 井 駅 前 校
須坂校
松 本 駅 前 校
上 諏 訪 駅 前 校
茅 野 駅 前 校
伊 那 北 駅 前 校
飯 田 上 郷 校

026-217-5820
026-217-6586
026-214-6773
026-214-3922
0263-36-6561
0266-57-5861
0266-78-7209
0265-98-0818
0265-22-2208［いずみ塾本部］

株式会社アイキューブ／長野県茅野市塚原1-3-21

0120-72-8655■フリーダイヤル受付時間（月曜〜金曜）／1 0：0 0 〜 2 1：0 0■校 舎 受 付 時 間（火曜〜土曜）／1 6：0 0 〜 2 2：0 0

https://izumijuku.co.jp
https://beruf-aca.jp

いずみ塾

ベルーフアカデミー

TEL.0266-75-1150

たエコな傘、あごひも付きのハンズフリー傘なんてのもあります。ぜ

東進衛星予備校

れていて、これ以上改良の余地がないということでしょうか。小型化

0268-71-5453
0268-24-0543
0268-28-0208
0267-88-6064
0267-77-7405

西
東
原
平

〒3 9 1 -0 0 0 2 長野 県茅 野市 塚原 1 -3 -2 1

６月といえば梅雨。梅雨といえば雨。雨といえば傘ですね。日用品をLaos ベル ーフアカデミ ー

編集後記

校
校
校
校
校

田
田
田
久

株 式 会 社アイキューブ ／ E d ucE 製 作委員会

下伊那

いず み 塾 を
ご 検 討 中の方！

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2 0 2 4 年 6月1日発 行（ 隔月1日発 行 ） 発 行・編 集・制 作

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