発達評価ツール（

7:06 片足で30秒立つ年）
ひとりがちりとりを持ち、一人がほうきを持って協力して掃除をする

ひらがなの本を完全に読む

簡単な足し算ができる

ひもを蝶結びにする

友だちがやって欲しいことを察してやってあげる

時計の針を正しく読む

手ぬぐいや雑巾を絞る

ばば抜きができる

幼児語をほとんど使わな
くなる
ひらがなの本をだいたい読む
自発的に物語を話す

ピアノやオルガンで好きなよ ほうきで掃除をする
うにひく

7:00 まりつきでまりを脚の下に 風船や鶴を自分で折る
くぐらせる
6:06 ひとりで縄跳びをする
絵の具で絵を描く
片足で10秒立つ

人物画（６部分）

6:00

ひとりで外出の支度が完全 ひとりで簡単なルールのにできるゲームができるブランコをこぎながら立っ よく飛ぶように飛行機の折り 体をタオルで拭く
5:06 たり座ったりする方や飛ばし方を工夫する
片足で５秒立つ

人物画（３部分）

5:00
スキップができる

紙飛行機を自分で折る

なぞなぞをする
空腹、疲労、寒いを理解する

ひとりで外出の支度がほぼ まねて簡単なルールのゲー まねて物語を話す
できる
ムができる
ひとりで着衣ができる

反対類推ができる
火は熱い、氷は馬は大きい、ねずみは
昼は明るい、夜は店で買い物をしてお釣りを しりとりを、つなげる
もらう

4:08

トランプの神経衰弱をする

お腹が減ったらどうしますか
疲れたらどうしますか
かったらどうしますか

砂場で二人以上で協力して 文章の復唱（2/3）
子どもが二人ブランコに乗っています。
一つの山を作る山の上に大きな月が出ました。

寒左右が分かる

きのうお店に買物に行きました。

ブランコに立ち乗りしてこ はずむボールをつかむ
4:04 ぐ
4:00

片足で数歩跳ぶ

紙を直線にそって切る

幅跳び（両足をそろえて前 十字を書く
3:09 に跳ぶ）

信号を見て正しく道路を渡 ジャンケンで勝負を決める 四数詞の復唱(2/3)
る
5-2-4-9 6-8-3-5
7-3-2-8
入浴時、ある程度自分で体 おとなに断って移動する
両親の姓名を言う
を洗う
鼻をかむ

友だちと順番に物を使う(ブ 文章の復唱(2/3)
きれいな花が咲いています。
ランコなど)

数の概念が分かる（５まで）
用途による物の指示(5/5)
本、鉛筆、時計、いす、電灯。

数の概念が分かる（３まで）

飛行機は空を飛びます。

じょうずに歌を歌います 。

三輪車をこげる

投げたボールをつかむ

友だちにおもちゃを貸した 文章の復唱(1/3)
きれいな花が咲いています。
り借りたりする

手を洗って拭く

3:06

数の概念が分かるまで）

飛行機は空を飛びます。

（２

じょうずに歌を歌います 。

3:03

でんぐり返しをする

ボタンをはめる

顔をひとりで洗う

片足で２～３秒立つ

はさみを使って紙を切る

上着を自分で脱ぐ「こうしていい？」と許可 同年齢の子どもと会話が 高い、低いが分かるを求めるできる
ままごとで役を演じること 二語文の復唱(2/3)
赤、青、黄、緑が分かる
小さな人形、赤い風船、おいしい (4/4)
ができる

3:00

お菓子

2:09

立ったままでぐるっと回る まねて丸を書く

足を交互に出して階段を上 まねて直線を引く
2:06 がる
2:03
2:00

電話ごっこをする「きれいね」「おいしいね」 鼻、髪、歯、舌、へそ、爪などの表現ができるを指示する (4/6)

ボールを前にける

積木を横に二つ以上並べる

排尿を予告する

主養育者から離れて遊ぶストローで飲む

友だちと手をつなぐ

二語文を話す（「わんわん来た」など）絵本を見て３つの物の名前を言う「もうひとつ」「もうすこし」が分かる
目、口、耳、手､足、腹を指示する (4/6)

走るコップからコップへ水を移す パンツをはかせる時、両足 困難なことに出会うと助け 絵本を見て１つの物の名を広げる
を求める
前を言う

絵本を読んでもらいたがる

靴をはいて歩く

積木を二つ重ねる自分の口もとをひとりで拭 簡単な手伝いをする
こうとする

２～３歩を歩く

コップの中の小粒を取り出そ お菓子の包み紙を取って食 ほめられると同じ動作を繰 ２語言える
うとする
べる
り返す

簡単な指示を実行する（「新聞を持っていらっしゃい」など。）
要求を理解する (3/3) （おいで、ちょうだい、ねんね）
要求を理解する (1/3) （おいで、ちょうだい、ねんね）

1:02

座った位置から立ち上がる なぐり書きをする

さじで食べようとする

３語言える

主養育者の後追いをする

1:00

0:08

(オ さかんにおしゃべりをする （喃語）「いけません」と言うと、ちょっと手を引っ込める

つかまって立ち上がる

びんのふたを開けたり閉めた 泣かずに欲求を示す
りする

身振りをまねする
ツムテンテンなど)

コップなどを両手で口に持っていく
親指と人さし指でつかもうと 顔を拭こうとするといやがするる

おもちゃを取られると不快を示す
鏡を見て笑いかけたり話しかけたりする

ひとりで座って遊ぶ

おもちゃを一方の手から他方 コップから飲むに持ち替える
手でつかめる物などを、自寝返りをする
手を出して物をつかむ
0:06
分で口にもっていく。
横向きに寝かせると寝返り ガラガラを振る
おもちゃを見ると動きが活
0:05
をする
発になる
首がすわる
おもちゃをつかんでいる
さじから飲むことができる
0:04
0:07

「バイバイ」や「さよなら」の言葉に反応する

おもちゃの車を手で走らせる コップを自分で持って飲む 人見知りをする

物につかまって立っている おもちゃのたいこをたたく

腹ばいで体を回す

言葉を１～２語、正しくまねる
音声をまねようとする

つたい歩きをする

0:10
0:09

タ、ダ、チャなどの音声が出る
マ、バ、パなどの音声が出る

知っている人の声を聞き分ける
声の方に振り向く

親しみと怒った顔が分かる おもちゃなどに向かって声を出す
鏡に映た自分の顔に反応す 人に向かって声を出する
人を見ると笑いかける
キャーキャー言う

相手の話し方で感情を聞き分ける（禁止など）
見て笑いかける

あやされると声を出して笑 声を出して笑うう
仰向けにして体を起こした 頬に触れた物を取ろうとして 顔に布をかけられて不快を 人の声がする方に向く
泣かずに声を出す
0:03
時、頭を保つ手を動かす示す（アー、ウァ、など）
腹ばいで頭をちょっと上げ 手を口に持っていってしゃぶ 満腹になると乳首を舌で押 人の顔をじいっと見つめる いろいろな泣き声を出す
0:02 るる
し出したり顔を背けたりす
る
仰向けで時々左右に首の向 手に触れた物をつかむ
空腹時に抱くと顔を乳の方 泣いている時、抱き上げる 元気な声で泣く
0:01
きを変えるに向けて欲しがると静まる

年齢

大きい、小さいが分かる

鉄棒などに両手でぶら下がる ひとりでパンツを脱ぐ

1:04

0:11

長い、短いが分かる

両足でぴょんぴょん跳ぶ

ひとりで一段ごとに足をそ 鉛筆でぐるぐる丸を書く1:09 ろえながら階段を上がる

1:06

年下の子どもの世話をやき 二数詞の復唱 (2/3)
たがる
5-8 6-2 3-9
こぼさないでひとりで食べ 友だちとけんかをすると言 自分の姓名を言うる
いつけに来る
靴をひとりではく

粗大運動

微細運動

運動発達

生活技術

対人技術

社会性発達

表

主養育者の声と他の人の声を聞き分ける
話しかけられた方を向こうとする
人の声で静まる
話しかけられた方を見る

大きな音に反応する

現理

言語発達

解