２０２1 年度教育研究活動報告書

人文所属

人文学部

職名学科

ﾌﾘｶﾞﾅ

ﾏﾂﾓﾄ

ｿﾆｱ

氏名松本ソニア

准教授

生年月
B.A.

最終学歴

Texas A&MUniversity

１９６７年７月

専門分

学位

Speech Communicationin Liberal Arts

野American Lifestyle & Culture, Listening & Speaking I,II, III, & IV, English Phonetics, Elementary
担当科目
School Methodology English, Volunteer Studies,
所属学会
Ⅰ

教育活動
教育実践上の主な業績

１

年月日

概要

教育内容・方法の工夫（授業評価等を含む）
American Lifestyle and Culture

2005 年４月ー

To prepare students for a six-2021 年７月

month study abroad in America,students learn differences inhomestay etiquette, practiceordering and tipping at
restaurants, role playconversations with hostparents, review safety tips,and more.

class simulation peer and self-evaluations
模擬授業の相互評価と自己評価

学生は教科書から１つのレッスンを選び、模擬授業を行う。残りの学生は小学生の生徒として参加する。
授業は録画される。模擬授業終了後、参加した学生は相互評価表を記
入し、授業を行った学生には、宿題として録画された授業を観て自己評価表を記入させる。相互評価と自分自身の録画された授業を第三者の視点から観察することにより、学生は自分の授業に不足している部分を客観的に見ることができる。

２

作成した教科書、教材、参考書
特になし

３

教育方法・教育実践に関する発表、講演等
Learn by doing.

Knowing the denominations ofmoney and percentage of tip is
far different from actuallycalculating tip and paying in atimely manner. Students

practice the entire process ofordering and paying atrestaurants with real menus andimitation bills.
Learn by reflection
After each volunteer event,students write a reflection
report on what they learned andhow to improve.
４

その他教育活動上特記すべき事項

宮崎県国立高校の英語の先生セミナー

1996 年 8 月

高校英語教員約１００名を対象にアメリカ人的発想やディベートについての講義を行った。講義の後半で、参加した教員は２つのグループに分かれディベートを行った。この講義の数年後から宮崎県
高等学校英語ディベート大会が開催されることになった。

旅行英会話講座

1997 年 10 月-12 月

およど公民館

1998 年 10 月-12 月
宮崎県中学校英語暗唱・弁論大会審査2007-2015

放送大学宮崎学習センター客員教員・非常勤教員

2012 年４月

審査員－

英語サークル顧問及び面接授業

2022 年 5 月
Ⅱ

研究活動
単著・著書・論文等の名称

編者・著者名（共発行又は発表の発行所又は発表雑誌等の年月日

名称（巻・号数を含む）

共著の著の場合のみ記

別
１

著書２

論文

1.

The Rhythm of Speech

単著入）

２００４年５月

南九州短期大学
研究紀要

2.

English with Friends

単著

該当ページ数

２００５年７月

p.105-122

第１０号

九州英語教育学会２００p.49-57

５年「紀要」第３３号
3.

Communicative

単著

２００６年５月

Language Teaching:p.121-131

南九州短期大学
研究紀要

第１２号

An Essential
Approach to EFL
Teaching
4.

Factors andConditions to単著

２００６年５月

南九州短期大学
要第１２号

研究紀p.133-140

Remember When
Teaching English
Instruction toChildren
5.

Students’Evaluation

単著

２００６年 7 月

of MKJC Study Abroad

九州英語教育学会２００p.89-100

６年「紀要」第３４号

Preparatory Course
6.

An Analysis of

単著

２００７年５月

Communication

p.83-91

南九州短期大学
研究紀要

第１３号

Apprehension andJapanese Learners ofEnglish7.

Teaching Children

単著

２００７年５月

English as a Second

p.93-101

南九州短期大学
研究紀要

第１３号

Language8.

Language and the共著

２００７年７月

Perception of

九州英語教育学会２００

Jason Adachi

p.45-53７年「紀要」第３５号

Identity
9.

Cultural Frame

単著

２００８年６月

Switching:More Than

p.183-194

南九州短期大学
研究紀要

第１４号

Mere Code-Switching10. Paralanguage in単著

２００８年６月

Teaching Children ap.195-210

南九州短期大学
研究紀要

第１４号

Second Language
11. Compulsory English

共著

２００９年５月

Language Learning

南九州短期大学
研究紀要

Peter D. Moses

p.55-67

第１５号

for Elementary
Schools in Japan:
Finding New
Opportunities
12. The Multifaceted

単著

２００９年５月

Merits of

南九州短期大学
研究紀要

p.69-82

第１５号

Storytelling
13. An Analysis of

単著

２０１０年５月

Foreign Language

南九州短期大学
研究紀要

p.1-20第１６号

Teaching Theories
and Methodologies:
Choosing the Best
Method to Teach
Young Language
Learners
単著

２０１１年５月

南九州短期大学

p.203-220

14. Shared Reading:

研究紀要

第１７号

Facilitating
Language Competency
and Literacy
Development

単著

２０１７年５月

15. Experiential

p.21-36

南九州短期大学
研究紀要

第２３号

Learning in Higher
Education: The
Impact of Volunteer
Service on College
単著

Students

２０２１年５月

16. The Impact of

p.17-25

南九州短期大学
研究紀要

第２７号

Service Learning in
Higher Education:
Continuing Civic
Engagement andStrengthening Civic
Responsibility

単著

２０２１年５月

17. Games as an Engaging

p.27-38南九州短期大学
研究紀要

第２７号

Tool for Effective
and Affective
Learning
３その他
1.

Supervising

単著

１９９７年１０月

Students Abroad:

第２６回九州英語教育学会

研究発表

Tips for theTeacher
2.

English with

単著

２００３年１１月

Friends
3.

会

Study Abroad

単著

２００５年１１月

Preparatory Course
4.

第３２回九州英語教育学

Language and the

第３４回九州英語教育学会

共著

Perception of

２００６年１１月

研究発表

研究発表

第３５回九州英語教育学会

研究発表

Jason Adachi

IdentityⅢ

社会的活動
所属、委託団体、授与機
年月日

委員、講演テーマ・研修会、賞・表彰等の名称
関等の名称

１

職務専念義務免除による活動

２

公開講座、講演、研究会活動
1996 年 8 月

宮崎県国立高校の英語の先生セミナー

1996 年 10 月

宮崎県立宮崎商業高等学校ゲストスピーカー

３

2006 年 7 月

高等教育コンソーシアム宮崎

2007 年 10 月

宮崎県中学校英語暗唱・弁論大会審査2008 年 8 月

高等教育コンソーシアム宮崎

2008 年 10 月

宮崎県中学校英語暗唱大会審査2009 年 7 月

高等教育コンソーシアム宮崎2009 年 10 月

宮崎市旭町児童館「英語で遊ぼう！」

2009 年 10 月

宮崎県中学校英語暗唱大会審査2010 年 10 月

宮崎市旭町児童館「英語で遊ぼう！」

2011 年 9 月

宮崎県ライオンズクラブ英語弁論大会審査2011 年 10 月

学校現場における心理教育の活用法

2011 年 11 月

宮崎市旭町児童館「英語で遊ぼう！」

2012 年 9 月

宮崎県ライオンズクラブ英語弁論大会審査2012 年 10 月

宮崎市旭町児童館「英語で遊ぼう！」

2012 年 11 月

宮崎県立日向高等学校模擬授業講師

2013 年 11 月

宮崎市旭町児童館「英語で遊ぼう！」

2014 年 10 月

宮崎県中学校英語暗唱・弁論大会審査2014 年 11 月

宮崎市旭町児童館「英語で遊ぼう！」

2015 年 10 月

宮崎県中学校英語暗唱・弁論大会審査2015 年 11 月

宮崎市旭町児童館「英語で遊ぼう！」

2016 年 11 月

宮崎市旭町児童館「英語で遊ぼう！」

2017 年 11 月

宮崎市旭町児童館「英語で遊ぼう！」

2018 年 11 月

宮崎市旭町児童館「英語で遊ぼう！」

2019 年 11 月

宮崎市旭町児童館「英語で遊ぼう！」

2021 年 11 月

宮崎市旭町児童館「英語で遊ぼう！」

2021 年 2 月

英検 2 級ワークショップ

2021 年 10 月

英検準 2 級ワークショップ

社会的表彰

共著：岩切祥子、
黒田奈々

公開講座

公開講座
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