平成30年度

自己点検・評価結果概要

30年度計画における目標を達成するための措置（140項目）
第２

評価区分
Ⅳ

Ⅲ

Ⅱ

Ⅰ

連番

大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成するための措置（102項目）

１

教育に関する目標を達成するための措置（51項目）

2

49

0

0

1-51

２

学生への支援に関する目標を達成するための措置（17項目）

0

17

0

0

52-68

３

研究に関する目標を達成するための措置（17項目）

5

11

1

0

69-85

４

社会貢献に関する目標を達成するための措置（12項目）

7

5

0

0

86-97

５

国際交流に関する目標を達成するための措置（5項目）

3

2

0

0

98-102

第３

業務運営の改善および効率化に関する目標を達成するための措置（14項目）

１

運営体制の改善に関する目標を達成するための措置（4項目）

0

4

0

0

103-106

２

人事の適正化に関する目標を達成するための措置（6項目）

0

6

0

0

107-112３

事務等の効率化に関する目標を達成するための措置（4項目）

0

4

0

0

113-116

第４財務内容の改善に関する目標を達成するための措置（5項目）１

外部研究資金その他自己収入の確保に関する目標を達成するための措置（1項目）

1

0

0

0

117

２

経費の効率化に関する目標を達成するための措置（2項目）

0

2

0

0

118-119３

資産の運用管理に関する目標を達成するための措置（2項目）

0

2

0

0

120-121

第５自己点検・評価および情報の提供に関する目標を達成するための措置（8項目）１

評価の充実に関する目標を達成するための措置（1項目）

0

1

0

0

122

２

情報公開等の推進に関する目標を達成するための措置（7項目）

0

7

0

0

123-129

第６

その他業務運営に関する目標を達成するための措置（11項目）

１

施設・設備の整備および活用に関する目標を達成するための措置（5項目）

0

5

0

0

130-134

２

大学支援組織等との連携に関する目標を達成するための措置（2項目）

0

2

0

0

135-136３

安全管理に関する目標を達成するための措置（1項目）

0

1

0

0

137

４

人権擁護・法令遵守に関する目標を達成するための措置（3項目）

0

3

0

0

138-140

18

121

1

0

総計（140項目）

評価基準

Ⅳ：年度計画を上回って実施している
Ⅲ：年度計画を十分に実施している
Ⅱ：年度計画を十分に実施していない
Ⅰ：年度計画を実施していない

12.9% 86.4% 0.7% 0.0%

秋田公立美術大学 平成３０年度 自己点検・評価【短期】平成２６年度までに実施【中期】平成２８年度までに実施【長期】平成３０年度までに実施【年度】その年度に実施

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画
第１

中期計画の期間および教育研究上の基本組織

30年度計画
第１

Ⅳ
Ⅲ
Ⅱ
Ⅰ

年度計画
評価指標

担当委員会等

年度計画を上回って実施している
年度計画を十分に実施している
年度計画を十分に実施していない
年度計画を実施していない

連番

年度計画の期間および教育研究上の基本組織

30年度業務実績
第１

H30 H29
自己 自己
評価 評価

年度計画の期間および教育研究上の基本組織

事務局
１

中期計画の期間中期計画の期間は、平成25年４月１日から平成31年３月31日までとする。

１

１

２

教育研究上の基本組織
この中期計画を達成するため、美術学部の下に、美術学科の５専攻・１センター（アーツ＆ルーツ専攻、ビジュアルアーツ
専攻、ものづくりデザイン専攻、コミュニケーションデザイン
専攻、景観デザイン専攻、美術教育センター）を置く。
これらの組織は、従来の美術教育における素材別・様式別・分野別等の分類を廃し、現代社会が美術に対して求めるニーズに基づいて編成するものである。
また、大学院の下に、修士課程を置く。

２ 教育研究上の基本組織［学士課程］
この中期計画を達成するため、美術学部の下に、美術学科の５専攻・１センター（アーツ＆ルーツ専攻、ビジュアルアーツ
専攻、ものづくりデザイン専攻、コミュニケーションデザイン
専攻、景観デザイン専攻、美術教育センター）を置く。
（25年度から実施中）

２ 教育研究上の基本組織［学士課程］（25年度から実施中）

第２

大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成するための措置

１

教育に関する目標を達成するための措置（１）教育の成果に関する目標を達成するための措置
ディプロマポリシーを実現するために、以下の教育を行う。

年度計画の期間年度計画の期間は、平成30年４月１日から平成31年３月31日までとする。

［大学院課程］（29年度から実施中）［大学院課程］大学院の下に修士課程を置き、複合芸術研究科複合芸術専攻の１研究科１専攻で構成する。
第２

大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成するための措置

１

美術理論や美術史に関する体系的な教育により、従来の芸術や文化に対する理解を深めるとともに、地域の歴史的文化資源に対する考察や、表現媒体にとらわれない作品制作を通じて、新たな芸術的価値を創造する教育を行う。

教育に関する目標を達成するための措置

２年次に取得可能な「デザイン史特講」や「彫刻素材基礎演習」などの専門共通科目を開講し、体系的なカリキュラム構成を実施する。（25年度から実施中）

教養科目群の「歴史と文化」における様々な授業を通じ、文化の多様性を受け容れ、柔軟な思考を育む教育を行う。

イ

教養科目群の「人間と社会」や「歴史と文化」において「国際関係論」、「環境と生態」、「東北生活文化論」「異文化コミュニケーション論」等を開講し、文化の多様性を受け容れ、柔軟な思考を育む教育を行う。（25年度から実施中）

ウ グローバルな視野に立ち、国際的な舞台に挑戦できる人材を育成する教育(ｱ）海外の美術動向や内容を積極的に取り入れた教育により、
グローバルな視野と感性の涵養を図り、国際的な舞台に挑戦する教育を行う。

ウ(ｲ）地域性、土着性の中から生まれた文化を、海外の美術動向や美術史の中に的確に位置づけ、そのうえでグローバルな視点による国際的な発信力を生み出す教育を行う。

エエ

地域と密接に関わりながら、地域の課題に対し、デザイン的な視点による解決を提案するなど、地域社会の発展に貢献する教育を行う。

大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成するための措置
教育に関する目標を達成するための措置（１）教育の成果に関する目標を達成するための措置（１）教育の成果に関する目標を達成するための措置

ア

イ

第２
１

学務委員会

ア

1

［学士課程］
ア

年度計画の期間（25年度から実施中）

イ
学務委員会

外国語（英語・韓国語・中国語・フランス語）に加え、「異文化コミュニケーション論」等の授業を開講し、海外での活動を視野に入れた教育を実践する。

2
ウ

学務委員会

3

「東北造形史」、「東北生活文化論」、「美術理論・美術史」、「東洋美術史」、「デザイン史」、「工芸概論」、「日本美術史」、「西洋美術史」、「近代絵画史」、「現代芸術論」を開講することにより、地域に根ざした芸術・文化を、海外の美術動向や美術史の中に的確に位置づける教育を行う。（25年度から実施中）

入学時から美術理論や美術史に関して体系的に学ぶため、「美術理論・美術史科目」に「美術理論・美術史」および「日本美術史」を必修科目として開講したほか、「東洋美術史」、「工芸概論」、「デザイン史」、「西洋美術史」、「近代絵画史」の５科目を１年次の選択科目として開講した。
また、現代芸術について網羅的に学ぶため、１年次から２年次にかけての必修科目として「総合科目」に「現代芸術論１」および「現代芸術論２」を開講した。
基礎教育の充実を目的に補講（基礎力養成講座）を31年度より開講する事を決定した。

Ⅲ

Ⅲ

基礎教育となる教養科目群に、文化の多様性を受け容れ、柔軟な思考を育むなどの教育研究上の目的を実現するため、「国際関係論」、「環境と生態」、「文芸演習」、「食文化論」を開講した。（29年度から実施中）

Ⅲ

Ⅲ

国際的な現代美術の動向や批評内容について、実際の原文（英語）をテキストに議論を行う「英語による現代美術評論１」、文化の多様性を生かした効果的なコミュニケーショ
ンとは何かを学ぶ「異文化コミュニケーション論」等のほか、「フランス語」の開講を継続するなど、国際的な舞台に挑戦するための教育を行った。（29年度から実施中）

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅳ

エ
学務委員会

4

オ

地域課題に取り組む「地域プロジェクト演習」等の授業および、地域におけるアートプロジェクトやデザイン公募等への参加により、学生の地域社会に貢献する意識の醸成を図る。
（25年度から実施中）

海外の美術動向や美術史の中に、地域に根ざした芸術・文化を的確に位置づける教育を行うため、以下の科目を開講した。
・「歴史と文化」として「東北造形史」、「東北生活文化論」
・「美術理論・美術史科目」として「美術理論・美術史」、「東洋美術史」、「デザイン」、「工芸概論」、「日本美術史」、「西洋美術史」、「近代絵画史」
・「総合科目」として「現代芸術論１」および「現代芸術論２」（29年度から実施中）

オ
学務委員会、企画課

学生に対する地域からの作品制作依頼に対して学内公募を行い、学生が作品を制作する
ことを通じて地域社会へ貢献する意識を高めた。

・(株)秋田魁新報社 新聞購読啓発チラシデザイン作成＜採用１点、優秀賞３点＞応募数11点（９名）
・秋田銀行 2019年カレンダー表紙デザイン募集＜採用なし、佳作３点＞応募数17点（17名）
・東部瓦斯(株)秋田支社 屋外ガスタンク壁面デザイン公募＜採用１点＞応募数26点（18名）
・IPP(株) オートボディプリントデザイン事業＜最優秀賞なし、優秀賞２点、佳作１点＞応募数７点（７名）
・「第39回全国豊かな海づくり大会」弁当箱外装デザイン学生公募事業＜採用なし＞応募数５点（５名）
・社会福祉法人北杜 ロゴデザイン事業＜採用なし＞応募数８点（８名）
・(株)秋田住宅流通センター ワンルーム物件内装デザイン公募＜採用３点＞応募数14点（５名）
・リコージャパン(株) 社屋ガラス壁面デザイン公募＜採用１点＞応募数６点（６名）
また、中期計画にある「地域の課題に対し、デザイン的な視点による解決を提案するな
ど、地域社会の発展に貢献する教育」を授業として行うことで、学生に地域社会の課題を理解し、解決する意識を醸成した。

5-1-【地域プロジェクト演習Ａ＆Ｂ（１・２年前期、後期）（履修者35名）】
以下の地域プロジェクトに参画し、アートやデザインによる課題解決のための活動を実施した。

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画

30年度計画

年度計画
評価指標担当委員会等

連番

30年度業務実績

H30 H29
自己 自己
評価 評価

・大森山アートプロジェクト（秋田市）
・ててて・あそびの学校（秋田市）
・はちろうプロジェクト（八郎潟町）
・FUJISATO●REC（藤里町）
・彫刻の森プロジェクト（秋田市）
・かみこあにプロジェクト（上小阿仁村）
・地域力フォーラム（秋田市）
・つぎなにつくろう！（横手市）
・あらや大川散歩道雪まつり（秋田市）【コミュニティデザイン演習（２年通年）（履修者12名）】
秋田をＰＲするための彌高神社のオリジナル御守デザインの提案と実製作をした。
【コミュニケーションデザイン演習Ａ１（３年前期）（履修者12名）】
地域を活性化するためのプロスポーツ会社ブラウブリッツ秋田への企画・提案をした。
【コミュニケーションデザイン演習Ａ２（３年後期）（履修12名）】
秋田駅前の賑わい創出のためのフォンテＡＫＩＴＡのブランディング・プロジェクトによる産学連携実践授業を実施した。
［大学院課程］［大学院課程］大学院入試・教務委員会

ア 現代芸術領域に関する高度な専門的知識と表現手法を修得させるとともに、実社会で自立した表現活動を行っていく実
践力を養いながら、併せて個々の研究成果を広く発信できる力を身につけさせることを基本方針とし、「導入科目」「複合芸術科目」「複合芸術演習科目」「複合芸術実習科目」「制作技術実習科目」「特別研究科目」の６つの科目群で編成する。

（２）教育の内容等に関する目標を達成するための措置

イ

大学院教育課程の基礎を学ぶための「導入科目」として、「スタートアップ」を開講する。

ウ

現代芸術領域における芸術表現活動を現代社会や地域の中で実践する知識を学ぶため、「複合芸術科目」として、「複合芸術論」「複合芸術応用論Ａ」「複合芸術応用論Ｂ」「複合芸術応用論Ｃ」を開講する。

エ

領域を横断した複合的かつ高度な芸術表現と広い視野を獲得するため「複合芸術演習科目」として「複合芸術演習」を
開講する。

オ

多様な技法や制作技術実習で高めた自らの表現技術の可能性を実際に地域社会の中で実践し、地域課題に対し、芸術の観点から解決方法を提案していくなど、地域と密接に関わる教育を行うため、「複合芸術実習科目」として「複合芸術実習」を開講する。

カ

個々の表現技術のさらなる高度化を目指すため、「制作技術実習科目」として「制作技術実習」を開講する。

キ

修士論文および修士制作に関する指導を行うための「特別研究科目」として「特別研究」を開講する。

6（２）教育の内容等に関する目標を達成するための措置

ア

現代芸術領域に関する高度な専門的知識と表現手法を修得させるとともに、実社会で自立した表現活動を行っていく実践力を養いながら、併せて個々の研究成果を広く発信できる力を身につけさせるため、６つの科目群を編成し、１年次開講科目を実施した。

イ

大学院教育課程の基礎を学ぶための「導入科目」として「スタートアップ」を開講
し、10名の履修があった。

ウ

現代芸術領域における芸術表現活動を現代社会や地域の中で実践する知識を学ぶための「複合芸術科目」を開講し、「複合芸術論」は10名、「複合芸術応用論Ａ」は５名、「複合芸術応用論Ｂ」は６名、「複合芸術応用論Ｃ」は９名の履修があった。

エ

領域を横断した複合的かつ高度な芸術表現と広い視野を獲得するための「複合芸術演
習科目」として「複合芸術演習」を開講し、10名の履修があった。

オ

多様な技法や制作技術実習で高めた自らの表現技術の可能性を実際に地域社会の中で実践し、地域課題に対し芸術の観点から解決方法を提案していくなど、地域と密接に関わる教育を行うための「複合芸術実習科目」を開講し、「複合芸術実習Ⅰ」は10名、「複合芸術実習Ⅱ」は10名、「複合芸術実習Ⅲ」は９名の履修があった。

カ

個々の表現技術のさらなる高度化を目指すための「制作技術実習科目」を開講し、「制作技術実習Ａ１」は１名、「制作技術実習Ｂ１」は５名、「制作技術実習Ｃ１」は３名の履修があった。

キ

修士論文および修士制作に関する指導を行うための「特別研究科目」として「特別研究Ⅰ」を開講し、９名の履修があった。

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

（２）教育の内容等に関する目標を達成するための措置
広報委員会

ア

学生の受入れに関する目標を達成するための措置
入学者受入方針（アドミッションポリシー）に沿った学生を確保するために、以下の項目を実施する。

（ｱ）美術に対する意欲や関心の高い学生を確保するために、以下のような情報発信の機会を連携させ、認知度とブランドイメージの向上を図る。また、これらの活動の内容、発信時期、効果について検証を行い、効果の改善を図る。【中期】
・ＰＲ資料の配布
・高校等への訪問
・出張授業
・オープンキャンパス
・進学ガイダンス
・高大連携授業・ホームページ
・冊子
・その他対外対応等

アア

学生の受入れに関する目標を達成するための措置［学士課程］

・高等学校での出張授業・講話等
５校以上(ｱ) 進学相談会への参加や、高等学校・美術予備校を訪問し、受験生のニーズに合った情報を提供する。
また、本学教員が高等学校での出張授業、講話等を行い、高校生に対して美術大学に進学する意義を説くとともに、本学の認知度の向上を図る。
（25年度から実施中）
進学相談会、実技・デッサン講習会の開催、専攻制作展、
卒業制作展等も有効活用しながら、充実した大学教育の紹介を行う。

7

・秋田空港などの掲示スペースや民間施設、広報媒体等の活用により、本学の認知度を向上させるための広報活動を積極的に行
う。

広報委員会

８

-2-

学生の受入れに関する目標を達成するための措置(ｱ) 進学相談会等について、次のとおり行った。
・大学案内を5,000部作成し、進学説明会や高校訪問、予備校訪問等で配布した。
・学生の能力に幅をもたせるため、学科全体で募集する総合入試、１・２年次は専門科目全体を学ぶことなどについて、説明した。
・平成31年度入学者選抜要項および学生募集要項を作成し、以下のとおり送付した。
東北、北海道、新潟の全高等学校と全国美術系高等学校（1,284校）
全国美術予備校（119校）
３年次編入向けに全国短期大学、専門学校等(174校)
・高校等の担当教員へ本学をＰＲするため、高校75校、予備校９校を訪問した。
・本学のＰＲのため札幌、仙台、東京などで開催された進学相談会に46回参加した。
・本学の教員が高校12校で講話・模擬授業を行った。
・秋田空港ターミナルビル（１階荷物受取所内）において、本学の認知度を向上させるため広告を掲載した。また、同ビル１階の休憩スペースや荷物受取所の壁面を利用し学生等の作品展示を行った。
・仙台メディアテークで開催された、仙台美術予備校主催「東北学生選抜展HATSUGA2018」（11月２日～11月７日）において、ビジュアルアーツ専攻学生４名が作品を展示し大学のＰＲを行った。
・アーツ千代田3331で開催された「3331 Art Fair 2018」（３月６日～３月10日）において、学生・卒業生の作品を展示し大学のＰＲを行った。
・東京国際フォーラムで開催された「Future Artists Tokyo 2019」（３月７日～３月10日）
において、学生２名が作品を出展し大学のＰＲを行った。
・全国の高校生を対象に秋田のまちで行う合宿のアイデアを募集し、いくつかの団体に実際に合宿をしてもらった上で、最も面白い報告をした団体を表彰する合宿企画（U-18クリエ
イティブキャンプ2018）を実施した。

Ⅳ

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画

30年度計画年度計画
評価指標(ｲ) サテライトセンターにおいて、制作展等を活用したスクー
ルを検討したが、今後、ＮＰＯ法人アーツセンターあきたが行う事業の一つとして、更なる検討を行う。

担当委員会等

連番

30年度業務実績(ｲ) サテライトセンターにおいて、高校生対象のデッサンスクールや大学の公開講座、中高生対象の「素描Lab」を開講した。また、教員・学生・卒業生の作品展示を行ったほか、初の試みとして学生作品の展示販売「AKIBI ARTs MARKET」を開催した。

広報委員会

9
(ｳ) オープンキャンパス、学校見学、ウェブサイト等を有効に活用してＰＲを行う。（25年度から実施中）
学生と連携し広報活動について検討を行う。

10

広報委員会

11

(ｵ) 「大学コンソーシアムあきた」主催の高大連携授業を行い、大学の周知に努める。（25年度から実施中）

Ⅲ

・受験生や高等学校教員の学校見学の受け入れ（15件）
・受験情報誌と受験生向けのウェブサイトへの本学情報の掲載（22件）
・各高校での模擬授業の実施（11件）

ⅢⅢ(ｴ) 入学者への入試に関するアンケート調査（104名からの回答）を実施し、入学動機等について前年度との比較分析を行うなど、学生募集に関する広報活動の効果を検証しながら、効果的な学生募集活動の取組を検討した。

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

(ｵ) 「大学コンソーシアムあきた」主催の高大連携授業において、前期１科目（１授業）、
後期２科目（４授業）の計３科目５回の授業を開講し、延べ60人の高校生が参加した。

企画課

12

(ｶ) 高校生等にデッサン力向上のための実技の講習の場を提供する。（25年度から実施中）

Ⅲ(ｳ) ７月28日（高校生240名、保護者・教員等152名）と９月22日（高校生119名、保護者・教員等110名）にオープンキャンパスを開催したほか、本学のＰＲを図るため、以下を実施した。また、学生と連携しながら、秋田空港ターミナルビル等での作品展示を行った。

広報委員会(ｴ) 入学者への入試に関するアンケート調査を実施し、入学動機等を分析した結果を学生募集の取組に活用する。
（25年度から実施中）

H30 H29
自己 自己
評価 評価

【平成30年度高大連携授業】「そこにあるデザイン、いいかも！」（阪口正太郎教授）
７月29日 カレッジプラザ：20人参加「デッサンってどんな仕事？」（山路康文准教授）
10月21日 カレッジプラザ：20人参加
11月３日 大館国際情報学院高校：４人参加
11月24日 横手高校青雲館：６人参加「ガラスのグラスを作ってみよう！」（瀬沼健太郎准教授）
12月８日 秋田公立美術大学：10人参加(ｶ) 高校生などにデッサン力向上のため、実技の講習の場を提供した。
企画課【デッサン講習会】
初級 ７月28日（参加者69名）
実践 ７月28日（参加者55名）※オープンキャンパス実施時に学内で同時開催
会 場：講義室３・４（実践）、大講義室（初級）13【デッサンスクール（アーツセンターあきた委託事業）】
全３回（10月21日、10月28日、12月２日）
対 象：高校生、既卒生（美術大学等への進学希望者）
参加者数：延べ24名
会 場：秋田公立美術大学サテライトセンター（フォンテAKITA６階）デッサンルーム【素描Lab（アーツセンターあきた委託事業）】
夏・秋・冬の３回（夏：７月29日～８月26日、秋：９月16日～12月28日、冬：１月５日～３月３日）
対 象：中学生、高校生、美術系学校への入学を志す既卒生
参加者数 夏：10名、秋：19名、冬：10名延べ39名
会 場：秋田公立美術大学サテライトセンター（フォンテAKITA６階）デッサンルーム（ｲ）（ｱ）の機会に発信される内容を、入学者受入方針（アドミッションポリシー）、特色ある教育活動の計画、入試等の大学
情報と緊密に連携させ、効果の向上を目指す。【中期】（ｳ）入学者の傾向を分析し、選抜試験の内容、方法、選抜区分、試験時期の見直しを継続的に行う。【長期】（ｴ）ジャンルにとらわれない一括選抜（総合入試）を実施する。
【２５年度】(ｷ) 入学者受入方針（アドミッションポリシー）について様々な募集機会を活用しながらＰＲするとともに、大学の特色である、学科全体で募集する総合入試、１・２年次が専門科目全体を横断的に学ぶことなどを効果的にＰＲする。
（25年度から実施中）(ｷ) オープンキャンパスのほか進学相談会や高校訪問時に、入学者受入方針（アドミッショ
ンポリシー）や、大学の特色である、学科全体募集の総合入試、１・２年次における専門
科目全体を横断的に学ぶ教育システムなどについてＰＲを行った。

広報委員会

14

(ｸ) 入試委員会内に設置した入試検証ワーキングチームにおいて、30年度入試までの入試結果の分析を、推薦入試と一般入試の後にそれぞれ行う。
また、入学後のＧＰＡの追跡調査と受験時のセンター試験の平均点の推移等についても引き続き調査する。
（26年度から継続中）

入試委員会

15

・25年度から実施中

・高校等の担当教員へ本学をＰＲするため、高校75校、予備校９校を訪問した。
・本学のＰＲのため札幌、仙台、東京などで開催された進学相談会に39回参加した。
・卒業研究作品集等を用いて、卒業生の作品について周知を行った。

(ｸ) 入試委員会内の入試検証ワーキングチームにおいて、平成30年度入試を踏まえ、平成31
年度入試において、中期日程東京会場の設定、個別試験小論文の追加、推薦入試Ⅱの実施など計４件の改善を行った。また、各年度入学者の入試区分と入学後の成績状況を分析し、推薦入試および一般入試などの入試区分によって入学後の成績に大きな差が見られないことを確認した。さらに、これらの分析等から入試制度の検証を行った。

・25年度から実施中
入試委員会

-3-

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画（ｵ）選抜試験および入学の時期について、様々な観点からメリット、デメリットの検討を行う。 【中期】

30年度計画

年度計画
評価指標(ｹ) 入試検証ワーキングチームにおける入試結果の分析と入試制度についての研究をもとに、アドミッションポリシーに基づいた選抜試験を進める。（26年度から実施中）
また、入試改革ワーキングチームの発足に伴い、実技試験の内容、試験会場、定員等について検討し改善案を作成する。

担当委員会等

連番

入試委員会

16

(ｺ) 入試委員会と広報委員会の連携により効果的な入試・広報戦略を実行し、志願者を確保するとともに優秀な学生の受け入れにつなげる。（25年度から実施中）

30年度業務実績(ｹ) 中期日程の学外試験場として東京会場を設定し、専攻のジャンルにとらわれない一括選抜（総合入試）を引き続き実施し、106名の入学生を受け入れた。（志願者数：372名）
また、入試改革ワーキングチームにて、2021年度入学者選抜に係る変更点の予告について検討・作成し、周知した。

H30 H29
自己 自己
評価 評価

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

・25年度から実施中
入試委員会、広報委員会

17［大学院課程］［大学院課程］大学院入試・教務委員会(ｱ) 大学院の設置の趣旨、教育・研究理念に基づき、現代芸術
における新たな領域の拡張や多様な表現手段による地域社会との接続など、本研究科が目指す教育・研究を理解し、その実践に強い志を持つ人材を受け入れる。
(ｲ) 選抜は、本学の学部学生をはじめ、広く他大学の学生及び社会人等を対象とし、一般選抜により行う。また、それを実現するための大学院ＰＲを全国を対象に行う。

(ｱ) 大学院の設置の趣旨、教育・研究理念に基づき、現代芸術における新たな領域の拡張や多様な表現手段による地域社会との接続など、本研究科が目指す教育・研究を理解し、その実践に強い志を持つ人材を受け入れるようアドミッションポリシーに基づいた入学試験を実施した。

18(ｳ) 選抜方法は、本研究科の教育を受けるにふさわしい能力と適性を備えた人材を合理的に判断するために、領域横断的なテーマに基づく論述試験や面接を含む口頭試問により実施する。

(ｲ) 修士課程において、選抜は一般入試として11月と３月の２回の入学試験を行った。博士
課程では一般入試として12月に入学試験を行った。また、大学院広報用のリーフレットを作成し、全国の大学および美術館等関連施設に送付した。
(ｳ) 入学試験は、領域横断的なテーマに基づく論述試験や面接を含む口頭試問により実施した。
(ｴ) 修士課程において、学業・人物ともに優秀な学生を早期に確保するため、推薦入試を行った。

(ｴ) 学業・人物ともに優秀な学生を早期に確保するため、推薦入試を導入し、より高度な教育・研究を実践する。
イ

教育課程に関する目標を達成するための措置

イ

教育課程に関する目標を達成するための措置

イ

教育課程に関する目標を達成するための措置

学務委員会［学士課程］（ｱ）１・２年次では「教養科目」「専門共通科目」を通して総合的に学び、３・４年次では、主に「専門専攻科目」によって、より高度な知識や技術を学ぶ。【２５年度】

・25年度に教育体系として設定済（ｲ）卒業後の社会的自立のために「キャリア教育科目」を置く。
【２５年度】

・25年度に実施済（ｳ）教員および学芸員の養成のために「教職課程科目」「学芸員課程科目」を置く。【２５年度】

・25年度に実施済［学士課程］
・25年度に教育体系として設定済
学務委員会
・25年度に実施済
教育研究審議会、学務委員会
・25年度に実施済
教育研究審議会、学務委員会(ｱ) 教育実習等に関する計画に基づき、教育実習等を実施する。
(27年度から実施中）(ｱ) ４年間の実習体系に沿って作成した教育実習等（教職課程・博物館学芸員課程）に関する計画に基づいて、秋田県・秋田市教育委員会や実習先と連携しながら、以下の実習を行った。

教育実習等運営委
員会

19(ｲ) 教育実習の手引き等の作成、大学外の関係機関との連絡調整等を計画的に行う。（26年度から実施中）

教育実習等運営委
員会、実習連絡協議会

20【教育実習等】
・教職課程：教職入門・学校体験実習１･２、介護等体験実習、教育実習、各実習の事前事
後指導、教職実践演習
・博物館学芸員課程：博物館実習(学内実習・館園実習)【取得実績】
・教育職員免許状：中学校教諭一種（美術）17件、高等学校教諭一種（美術）18件、高等学校教諭一種（工芸）７件
・学芸員資格：18件(ｲ) 秋田県および秋田市教育委員会職員等を委員とする秋田公立美術大学実習連絡協議会を
７月12日（教育実習部門）および７月18日（博物館実習部門）に開催するとともに、大学外の関係機関と連携し、関係機関の意見も踏まえて、教育実習の手引き、博物館学芸員実
習の手引きや実習ノート等を作成した。
また、連携協力協定を結んでいる上越教育大学を訪問し、教職課程の運営状況視察および協定に関する意見交換を行い、上越教育大学大学院学校教育研究科への学生受入れおよび学生支援に関する覚書を締結した。
平成30年度実習連絡協議会開催回数 各部門１回（教育実習部門：７月12日、博物館実習部門：７月18日）（ｴ）各科目の連携を図り、科目区分、科目内容、履修方法等については、不断の見直しを行い、高度な教育が可能となる体制を整える。【中期】(ｳ) 科目区分、科目内容、履修方法等について、検証を行い、より高度な教育が可能となる教育課程と実施体制を整えるた
め、平成31年度以降の教育課程の見直しに向けて検討を行う。

学務委員会(ｳ) 学務委員会等において今後の教育課程の改正に向けた検討を行い、平成31年（令和元年）
度から基礎力養成講座（補講）の実施することを決定したほか、令和２年度カリキュラム
改正に向け、令和元年度に教務専門部会を立ち上げ、検討を進めることとした。

21

-4-

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画(ｵ) 大学院において、より高度で実践的な科目を履修しながら、理論と実践に基づく複合的な研究を行うことを主眼とした教育課程を編成する。【２９年度】

ウ

教育方法に関する目標を達成するための措置

30年度計画

年度計画
評価指標［大学院課程］(ｱ) 修士課程において、完成年度を見据えカリキュラムの検証を行い、理論と実践に基づく複合的な研究活動を促進させる
教育課程の再編を検討する。【30年度】

ウ担当委員会等連番［大学院課程］(ｱ) 修士課程において、より高度で実践的な科目を履修しながら、理論と実践に基づく複合的な研究を行うことを主眼とした教育課程を編成した。

大学院入試・教務
委員会

22

Ⅲ

Ⅲ

23

(ｱ) 学生が計画的かつ体系的に知識・技能・技術を習得できる教育
・学生への授業アンケートを実施し、その結果を教員にフィードバックするとともに、アン
ケート結果の平均が3.5以下の授業担当教員に関しては、改善計画書の提出を求め、授業の改善を図った。また、授業アンケートの結果を教員間で閲覧することにより情報共有を
図った。

Ⅲ

Ⅲ

24

・各教員が本学における基礎教育（科目）のあり方を検討し、より良い授業内容や授業方法に還元することを目的とし、授業参観を実施するとともに、授業参観へ参加した教員には
アンケートを実施した。なお、前期までは授業参観可能科目の提出を全教員（非常勤担当
科目を除く）から募っていたが、後期から開講する全ての科目を対象とし、参観科目数を大幅に増加した。ただし、授業内容から参観に向かない科目（教室のサイズや集中講義、
テスト期間に当たる授業、裸婦デザイン等の自由な出入りに不向きなもの）については事前に注意を促した。

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

教育方法に関する目標を達成するための措置

ウ［学士課程、大学院課程共通］(ｱ) 学生が計画的かつ体系的に知識・技能・技術を習得できる教育・教員間で情報を共有し、相互連携を図るとともに、適切な授業
内容の検討や指導方法の工夫を行う。【中期】

教育方法に関する目標を達成するための措置［学士課程、大学院課程共通］(ｱ) 学生が計画的かつ体系的に知識・技能・技術を習得できる教育
・学生への授業アンケートを引き続き実施する。学生へのアン
ケート結果では、満足度評価4.0以上（５点満点）を継続して得ているが、更なる教育環境の向上のためにその結果を取りまとめ、授業改善につなげていく。
また、アンケート結果の閲覧について、引き続き指定した日時と場所で全教員が閲覧できるようにする。

・ＦＤについて、教員相互の授業参観制度を引き続き実施し、授業参観をした教員の意見等の情報共有を図る。
（25年度から実施中）

H30 H29
自己 自己
評価 評価

30年度業務実績

ＦＤ委員会

・授業参観公開科
目数
ＦＤ委員会
４０科目

授業参観公開科目数 125科目（前期21科目、後期104科目）
授業参観アンケート提出数 前期３件、後期１件・授業欠席学生連絡制度でクラス担任や専攻教員と教務委員会
等関係機関が情報を共有し、連携して学生指導を実施する。
（26年度から実施中）

学務委員会

・入学時および１年・２年次で、学生が希望する専攻のアンケート調査を実施し、学生指導に活用する。
（25年度から実施中）

学務委員会

25

・必修科目で授業回数の５分の１を欠席した学生に対し、クラス担任又は専攻教員が「授業欠席学生連絡票」を用いて欠席理由を確認し、事務局と連携して学生指導に当たる制度を運用することで長期欠席者の未然防止に努めた。また、それぞれの学生が抱えている問題等を整理し、早期にその問題を解決するなどした。（26年度から実施中）
また、30年度からは月ごとの学生相談状況を委員会で情報共有し、全体の状況把握を行った。
・入学時に専攻希望調査を実施し、専攻選択における学生指導に活用した。（継続実施中）・推薦選抜入試の入学者に対する入学前の事前学習を引き続き実施する。（25年度から実施中）

26
・推薦選抜入試入学者に対して入学前課題を課し、入学後の講評会を実施したほか、入学前課題を学務委員に回覧し、学生の実技能力等の把握をした。（29年度より継続実施中）

学務委員会

27
・学年ごとのガイダンスを実施し、履修に必要な予備知識、授業内容と到達目標、成績評価基準など、授業履修のための情報を引き続き提供する。（25年度から実施中）

学務委員会

・引き続きシラバスの充実を図るとともに、ＧＰＡ制度、ＣＡ
Ｐ制度の積極的な活用を検討する。（25年度から実施中）

28

学務委員会

29
・シラバスや進級・卒業要件に基づき、単位認定および進級・卒業認定を引き続き厳正に行う。（25年度から実施中）

30年度の講評会

10月15日開催（入学者10名参加、教員１名）

・学期始めのほか、必要に応じて随時ガイダンスを実施し、授業履修等のために必要な情報を提供した。（継続実施中）
・シラバスについて、記載内容等の見直しを行い、表記方法を統一し、より分かりやすい記
載内容としたほか、専攻選択に関する方針や学則の規定など必要な情報を記載した。
・ＧＰＡ制度は、学内奨学金給付への活用や専攻選択における判定基準として検討し、活用した。
・ＣＡＰ制度を活用し、単位の実質化を図った。（継続実施中）・アセスメントポリシーを整備するとともに、学則、履修規程に基づき、単位認定や進級、卒業判定を厳正に行った。

学務委員会

30
・客観的で適切な成績評価が行われるよう、成績評価基準をシラ
バス等で明示する。【２５年度】(ｲ) 学生が意欲的かつ主体的に学び、授業内容を理解できるような教育
・他専攻の教員を交えた講評会や研究発表会、ディスカッション
授業、学外での成果発表（展覧会での発表を含む）やプレゼン
テーション等、多様な教育方法によって、教育効果を高めていく。【中期】

・25年度に実施済

・25年度に実施済
学務委員会(ｲ) 学生が意欲的かつ主体的に学び、授業内容を理解できるような教育
基礎科目、専門科目等を対象に引き続き「授業研究会」を開
催し、学生の主体性や理解度をあげる授業内容や授業運営について意見交換をする。

(ｲ) 学生が意欲的かつ主体的に学び、授業内容を理解できるような教育・研究・教育の内容と方法の効果的な向上を図ることを目的に、各教員の教育研究活動に係る能力向上に向けた情報交換を行うため、オムニバスで行う専門共通科目‐総合科目「現代芸術論」を主とした授業研究会を前後期２回実施した。

ＦＤ委員会

31

・Ｗｅｂ履修登録制度を引き続き実施する。
（26年度履修登録から実施中）

学務委員会

-5-

32

前期授業研究会
後期授業研究会

７月30日（月）16:45～18:00
３月１日（金）10:00～12:15

大講義室
大講義室

参加教職員数62名
参加教職員数37名・学生がＷｅｂ上で履修登録や個人の時間割などを確認することを可能とする「Ｗｅｂ履修
登録システム」を運用した。（継続実施中）

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画

30年度計画・他専攻の学生と交流できる共有スペースを整備する等、柔軟性のある施設利用につとめる。【中期】

・学年や専攻等の枠を超えて学生が交流できる共有スペースとして厚生棟を時間外に開放するなど、柔軟性のある施設利用につとめる。（25年度から実施中）(ｳ) 学生が価値の多様性を認め共有できる柔軟な思考を育む教育【中期】
・授業でのフィールドワークや美術展・工房などを訪れる機会を設けるなど、学生が多様な価値観に触れるための取組を行う。

(ｳ) 学生が価値の多様性を認め共有できる柔軟な思考を育む教育
・学生が価値の多様性を認め共有できる柔軟な思考を育むため、フィールドワークや文化財・美術館・博物館・工房等の見学、対象地域の現地調査などを引き続き積極的に取り入れながら授業を行うなど、学生が多様な価値観に触れるための取組を行う。（25年度から実施中）

年度計画
評価指標

担当委員会等

連番

30年度業務実績
・学生に共有スペースを提供するため、厚生棟を時間外に開放した。

総務課

33

学務委員会

34

・学生の学習意欲向上と志願者の確保を図るため、秋田市立千秋美術館および秋田県立美術館の年間観覧券を購入し配付する。（27年度から実施中）(ｳ) 学生が価値の多様性を認め共有できる柔軟な思考を育む教育
・学生が多様な価値観に触れるための取組みとして、県内の芸術イベント参加等による｢地域プロジェクト演習Ａ｣および同Ｂをはじめ、｢美術作品研究｣や｢地域産業研究｣等の授業の中で文化財・美術館・博物館・工房等の見学、対象地域の現地調査などを行った。
（25年度から実施中）
・「１年生学外研修」は、新しい環境で円滑な人間関係を築くことと、地域の文化芸術を体験することを目的とし、秋田県内の池田邸見学や工芸作品鑑賞を取り入れた。

・外部講師によるワークショップやレクチャーを行うことで、多様で効果的な教育を行う。（25年度から実施中）

ア
教員の配置に関する目標を達成するための措置
【中期】

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

【客員教授、客員准教授による特別講義等】
・高階秀爾
特別講義「天地創造・楽園追放－『創世記』物語り」学生100名を対象に開催した。
（７月19日）・吉岡 洋
特別講義：｢時間と空間」学生70名を対象に開催した。(４月10日)
・北郷 悟
特別講義「環境空間に潜む見えない構造」学生30名を対象に開催した。（10月12日）
彫刻造形原論の履修者作品の講評会を行った。（１月18日）
・陣内秀信
現代芸術論（景観デザイン）にて特別講義を行った。（７月２日）
景観デザイン演習１、２に参加し、特別講義およびフィールドワークを実施した。
（７月２日～３日）
公開講座「記憶から紡ぎだされるまちの姿」学生、教員等70名を対象に、社会デザイン
研究者の三浦展(あつし) 氏を交えて開催した。（12月10日）
・田中直人
特別講義「テレビ番組のナレーション 見えない色づけ」学生75名を対象に開催した。
（１月25日）特別活動の理論と方法に参加し、特別講義を行った。（同日）
・芹沢高志
特別講義「芸術祭の変容」学生45名を対象に開催した。（12月14日）
大学院修了研究展における公開講評を行った。（２月15日）
・鞍田 崇
特別講義「ものをつくる」（５月24日）
鹿角地域でのフィールドワーク（８月22日～24日）
卒業・修了研究作品展会場におけるものづくりデザイン専攻主催イベント「カモス茶会」ゲスト（２月17日）

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

（３）教育の実施体制に関する目標を達成するための措置（３）教育の実施体制に関する目標を達成するための措置［学士課程、大学院課程共通］

アⅢ

・学生が価値の多様性を認め共有できる柔軟な思考を育むため、客員教授として外部講師を招聘し講義を行った。

学務委員会

36

（３）教育の実施体制に関する目標を達成するための措置

Ⅲ

・学生の学習意欲向上を図るため、秋田県立美術館および秋田市立千秋美術館の年間パスポートを購入し配布した。両美術館の延べ利用学生数は、秋田県立美術館が341名、千秋美術館が291名であった。

学生課

35
・外部講師によるワークショップなど、多様で効果的な教育方法を積極的に取り入れる。

H30 H29
自己 自己
評価 評価

［学士課程、大学院課程共通］

教員の配置に関する目標を達成するための措置

ア

教員の配置に関する目標を達成するための措置

教育研究審議会(ｱ) 専攻間における教員の知識・技術の共有を推進し、カリキュ
ラムとの連動を図る。

(ｱ) 展覧会等の開催においては専攻の枠を越えた教員のプロ
ジェクトチームの結成や、専攻長等会議等における情報共有などを行う。これにより、教員の知識・技術の共有を推進し、カリキュラムとの連動を図る。

(ｲ) 各専門分野に実績を持つ客員・特任教員の積極的な登用を図る。

(ｲ) 学外の教育・研究者等を招聘するための調査を行い、必要に応じて計画的・効果的に登用する。（25年度から実施中）

37(ｱ) 卒展・修了展等のあり方検討ＷＧを結成し、教員間の現状認識と課題の共有を行った。
また、専攻長等会議において専攻間における情報共有を図り、令和２年度カリキュラム改正のため平成31年度の学務委員会教務専門部会設置につなげた。

(ｲ) 客員・特任教員として、世界的に活躍するトップアーティスト等を10名を招聘した。
教育研究審議会38-6-【客員教授】
高階秀爾（大原美術館館長）
北郷 悟（東京藝術大学美術学部教授）
吉岡 洋（京都大学こころの未来研究センター特定教授）
陣内秀信（法政大学名誉教授）
田中直人（放送作家）
芹沢高志（P3 art and environment 統括ディレクター）【客員准教授】
鞍田 崇（明治大学理工学部准教授）【特任教授】
中村政人（東京藝術大学美術学部教授）【特任准教授】
岩瀬浩介（㈱ブラウブリッツ秋田 代表取締役社長）
相馬千秋（ＮＰＯ法人芸術公社 代表理事、アートプロデューサー）公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画(ｳ) カリキュラム内容の見直しに応じて、専任教員や非常勤講師
を適切に配置する。

30年度計画年度計画
評価指標(ｳ) 効果的な授業を実施するため、専任教員や非常勤講師等を適切に配置する。（25年度から実施中）担当委員会等連番(ｳ) 専任教員や非常勤講師が効果的な講義ができるよう、学務委員会と事務局が連携し、時間割や講義室の割り振りについて調整やサポートを行った。また、専攻毎の学外講師のヒ
アリングをして調整を行った。

学務委員会

39
イ

教育環境の整備に関する目標を達成するための措置

イ

教育環境の整備に関する目標を達成するための措置

H30 H29
自己 自己
評価 評価

30年度業務実績

イ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

教育環境の整備に関する目標を達成するための措置

総務課(ｱ) 施設、設備、備品、図書、資料等の教育環境の充実を図る
ために、中長期的な計画を策定し、実施する。
【短期】(ｱ) 長期修繕計画に基づき、修繕・改修を実施する。

40(ｲ) 教育環境の充実を図るため、施設・設備の整備を行う。

(ｱ) 長期修繕計画に基づき、図書館棟ほか外壁等改修、図書館棟灯具ＬＥＤ化、実習棟空調
機更新、実習棟高圧ケーブル更新を実施した。

(ｲ) 教育環境の充実を図るため、実習棟の一部にエアコンを設置した。
総務課

41(ｳ) 大学院博士課程設置に向け、引き続き図書の整備を進める。

(ｳ) 附属図書館および大学院関係の図書を整備した。また、新たにデータベース「日経テレ
コン２１」および電子図書館サービス「Kinoden」を導入した。

附属図書館運営員
会（指標）・図書館蔵書冊数
52,500冊以上(ｴ) 大学院生（修士課程）の学術論文等、教育研究成果を掲載する準備を進める等、「機関リポジトリ」の充実を図る。
(ｲ) 教員が積極的に参加しやすいよう学内情報システムをリニューアルすることにより、授業関連情報などの共有と充実を進め、学生が利用しやすい情報環境を整備する。【２５年度】

・25年度実施済(ｳ) 大学院において、必要な施設・設備を整備する。【２９年度】(ｵ) 大学院に必要な設備・備品等を精査し、引き続き整備する。

42

附属図書館運営員
会

購入

54,993

1,302

寄贈
464

計
1,766

平成30年度 H31.3.31
除却
289

蔵書数
56,470(ｴ) 機関リポジトリ横断検索サービスの更新に伴い、本館のＯＰＡＣ検索タブも更新した。
また、機関リポジトリの運用方針についての案をまとめた。
・25年度実施済(ｶ) 大学院生に対してトレーニングの機会を提供するとともに、これに対する手当の支給により処遇改善の一助とするため、ティーチングアシスタントの制度を設け、運用する。

教育活動の評価および改善に関する目標を達成するための措置

ウ(ｱ) 教育活動の評価および評価結果の活用・評価システムを構築する。【短期】(ｱ) 教育活動の評価および評価結果の活用
・27年度構築済・教育活動について自己点検・評価を継続的に実施し、その評価に応じた取組方針の策定と改善を進める。
【長期】

・教員再任審査等につながるよう検討を進める。

大学院入試・教務委員会

教育活動の評価および改善に関する目標を達成するた
めの措置

44
45

Ⅲ
ウ

教育活動の評価および改善に関する目標を達成するための措置

総務課(ｱ) 教員活動の評価および評価結果の活用
・27年度構築済

総務課

・学生への授業アンケートによる授業評価の数値は、満足度評価
4.0以上（５点満点）を継続して得ているが、アンケート内容を見直すなど、教育活動の改善に活かしていく。
（25年度より実施中）(ｵ) 大学院博士課程の開設を踏まえてＣＮＡ加工機、什器、高性能ＰＣ、３Ｄプリンターを購入し、教育・研究環境を整えた。
(ｶ) ティーチングアシスタント制度により前期11名、後期９名、延べ20名の大学院生を雇用し、実施した。

46

・学生アンケートの結果を、教員の授業評価の参考指標として取り入れ、教育活動の改善に活かす。
【２５年度】

平成30年度受入実績（書籍）

蔵書数

総務課

大学院入試・教務
委員会

ウ

43

H30.3.31

・アンケートの満足度評価
４．０以上（５点満点）

・教員活動の可視化による教員の意識改革により、教員個々の質の向上を図るとともに大学運営の向上につなげることを目的とし、平成27年度に構築した現行の教員評価制度を見直し、新たな制度を整備した。
本制度の活用を図りながら、前年度の実績評価を行うとともに、今後の教員評価制度の本格実施に向けて検討していくこととした。

(ｲ) 教員の教育力向上のための組織的な取組
・学生アンケートや教員相互の授業参観および授業研究会等を通して教員の研究・教育の内容と方法の効果的な向上を図る。
（25年度より実施中）

ＦＤ委員会

48

・各種機器を活用した教育ができるよう、新任も含めた教員等に研修を行う。

ⅢⅢ(ｲ) 教員の教育力向上のための組織的な取組
・前期・後期で学生授業アンケートによる授業評価（47の再掲）と、教員相互の授業参観（24の再掲）および授業研究会（31の再掲）を実施した。

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

・新任教職員に対して、学内ポータル等の各種システムについて研修を行ったほか、新任職員に対しては、中期計画の概要をはじめ各課の業務説明などの新任職員研修を行った。

ＦＤ委員会

49
-7-

Ⅲ

・学生授業アンケートによる授業評価を、学部と大学院において前期・後期の２回、５項目の内容で行った。
その結果、満足度評価（学部・大学院）の平均は4.2（５点満点）であった。なお、学部は平均4.5（前期4.45、後期4.53）、大学院は平均3.9（前期3.59、後期4.13）であった。

ＦＤ委員会

47

(ｲ）教員の教育力向上のための組織的な取組
・組織的に教育力を向上させるため、ファカルティディベロップ
メント（ＦＤ）委員会を設置し、教員に対する各種研修や授業改善への取組を行う。 【中期】

Ⅲ

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画

30年度計画・学外の研修会（公大協や他大学主催等含む）に参加し、ＦＤ・ＳＤに関する先進事例の情報収集を行う。また、公大協の大学改革支援プログラムなどの活用も図る。

年度計画
評価指標

担当委員会等

連番

・ＦＤ取組事例数 ＦＤ委員会
２件以上

50

・より新しい状況に適合しうる適切な教育の評価基準を設定する。
【中期】

・教員再任審査等につながるよう検討を進める。
総務課

51
２

学生への支援に関する目標を達成するための措置（１）学習支援に関する目標を達成するための措置
ア

イ

ウ

エ

２

学生への支援に関する目標を達成するための措置

30年度業務実績
・ＦＤ・ＳＤに関する先進的な取組を学ぶため、以下の研修に参加した。
「enPiT運営委員会およびＦＤ講演」（５月12日 岩手大学理工学部）「高等教育機関の（教）職員に必要な能力と専門性について考える～「大学が目指す姿」
を実現するために～」（９月28日 秋田県立大学）「大学コンソーシアムあきた主催高等教育セミナー：（発達）障がいと多様性：インクルーシブ教育を考える」（11月27日 カレッジプラザ）
・外部講師を招へいし、教職員を対象として以下のセミナーを開催した。（研究不正防止推進委員会と共催）「美術大学にかかる知的財産権講座～研究不正防止のために～」（１月21日）
講師：須田洋平（須田洋平法律事務所）

・教員活動の可視化による教員の意識改革により、教員個々の質の向上を図るとともに大学運営の向上につなげることを目的とし、平成27年度に構築した現行の教員評価制度を見直した。
・新たな制度は、前年度の実績評価を行い、今後、本格実施に向けて検討していくこととした。（46の再掲）

２［学士課程、大学院課程共通］［学士課程、大学院課程共通］（１）学習支援に関する目標を達成するための措置

ア

学生の状況をきめ細かく把握し、学習相談に応じるため、学生10名程度に対し１人の担任教員を配置する。
【２５年度】

・25年度実施済

学習一般について、学生が教職員に積極的に相談を行える体制（オフィスアワー等）を整備する。【短期】

・25年度実施済

成績優秀者の表彰制度やサテライトセンター等の有効活用による作品展示機会の拡充など、学生の学習意欲を高める
取組を行う。【中期】

イ 成績優秀者を表彰し、奨学金を給付する。
（25年度から実施中）

学務委員会、総務課

学生が課題や、自主的な制作活動に取り組めるよう、施設・設備の整備や学習環境の充実を図る。

ア

52

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

学生への支援に関する目標を達成するための措置（１）学習支援に関する目標を達成するための措置

学生が自主的な制作活動や課題に取り組めるよう、施設・設備の整備や利用時間延長など学習環境の充実を強化する。
【中期】

H30 H29
自己 自己
評価 評価

学生の制作活動を補うため、アトリウム棟などの空いている場所を活用し、学生の制作
スペースを確保した。

・25年度実施済
学務委員会
・25年度実施済
学務委員会

ウ

イ
学生課

学生の作品展示場所として、アトリエももさだやサテライ
トセンターを活用するとともに、後援会による補助などを含め、展示・展覧会実施のための支援を行う。
（25年度から実施中）

53

学習意欲を高めるため、前年度成績等により２年生３名、３年生３名および４年生６名を特待生として、表彰状を授与するとともに奨学金各10万円を給付した。

ウ

以下の展示に対して学生の作品展示場所として、サテライトセンターおよびアトリエももさだを活用した。また、後援会と連携し展示会の開催経費に助成を行った。
（申請があった場合、１人あたり4,000円まで助成、限度額40,000円（卒業制作展は１人あた
り5,000円まで助成））

学務委員会

54

【サテライトセンターを使用した本学学生の企画展示等】
・秋田公立美術大学３年生作品展 『景観デザイン展』（３月31日〜４月８日）
・塑造彫刻表現１・２授業成果展（8月1日〜8月20日）
・ビジュアルアーツ専攻・コミュニケーションデザイン専攻４年・２人展「しんめんモクまめカ」（11月３日〜11月11日）（2人に対し8,000円助成）
・コミュニケーションデザイン演習授業成果発表展 彌高神社オリジナル御守りのデザイン「願いと心を包むパッケージ展」特別企画 松原出のパッケージデザインの世界（１月５日〜１月20日）
・色彩展 （「色彩基礎演習」授業成果展）（２月５日〜２月12日）
・「まぼろしのるーぷ」秋田公立美術大学ビジュアルアーツ専攻研究生作品展（２月15日〜２月19日）
・景観デザイン専攻展「１／１ イチブンノイチ」（３月30日〜４月７日）（８名に対し32,000円助成）【アトリエももさだ 学生関係作品展示】
・展示サークルCrealab「ゆめうつつ」展 （11月27日～12月21日）（25名に対し40,000円助成）

オ

専攻変更の希望や相談を受け付ける機会を、一定期間設ける。
【２６年度】（２）生活支援に関する目標を達成するための措置

・26年度実施済

・26年度実施済
学務委員会（２）生活支援に関する目標を達成するための措置（２）生活支援に関する目標を達成するための措置
学務委員会

ア

生活相談および健康管理に関する目標を達成するための措置

ア(ｱ) 学生の心身両面での健康と生活上の諸問題に対応できる
よう、定期的な健康診断と、臨床心理士や看護師による相談体制を整える。【２５年度】(ｱ) 定期的な学生の健康診断を行うとともに、臨床心理士と看護師が一体となり、学生の心身両面の相談を受ける。
（25年度から実施中）

生活相談および健康管理に関する目標を達成するため
の措置

55

-8-

ア 生活相談および健康管理に関する目標を達成するための措置(ｱ) 定期健康診断を行い、疾病の早期発見および予防の啓発を行った。また、臨床心理士を
非常勤嘱託職員として雇用して、学生が心身両面の相談を月に４回受けられる体制とし、学生相談記録等を活用しながら、看護師と臨床心理士との情報共有を図った。
（継続実施中）学生対応と支援のため担任・副担任、各専攻長、学務委員長を構成員とした学生支援者
担当者会議を開催した。

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画

30年度計画年度計画
評価指標(ｲ) 外部の団体等が開催する障がいのある学生支援などの研修会へ積極的に参加し、情報入手に努めるとともに、教職員の学生対応へのスキルアップを図る。

担当委員会等連番(ｳ) キャンパスガイドやポータルサイトなどを活用して、健康や生活に関する情報を学生に引き続き提供する。
（25年度から実施中）

学務委員会

58
イ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

キャリアセンター中期５カ年計画に基づき運営体制を構築した。特に、キャリアセンターに関わる人員を増員し、体制の強化に努めた。また、学生の意見を聴き、キャリアラウ
ンジの整備を進めた。

ⅢⅣ

キャリアセンター教職員が秋田県内43社の企業訪問を行い、企業とのより一層の信頼関係強化を図った。
また、個別企業訪問や地方公共団体が主催する合同説明会、ものづくりの業界が主催する見本市等のほか、本学卒業生の就職先企業への訪問など318社の担当と面談し、情報収集
や本学のＰＲ活動を行って学生就職先の開拓を行った。
上記訪問活動のほか、全国3,858社に対して求人依頼を行い、学生の就職先開拓を推進した。本学への求人数は増加しており、開拓の効果が表れてきている。

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

・大学コンソーシアムあきた主催高等教育セミナー（学生課主任 11月27日）
テーマ「（発達）障がいと多様性：インクルーシブ教育を考える」
高等教育に関わる個々人の知識・技術、そして意識の向上を図るためのプログラムに参加した。
(ｳ) 健康や学生生活に関する情報を学生に提供するため、以下のことを行った。

(ｴ) 学生の生活に役立つ、ネット犯罪防止や本学周辺（秋田市西部地区）の地域情報などの提供等をさらに充実させる。

自主的活動の支援に関する目標を達成するための措置

・心の問題と成長支援ワークショップ（学生課主査 ９月６日・７日）
教員と事務職員が連携・協力して学生対応のスキルアップを図るためのワークショップに
参加した。

学務委員会

57

イ

H30 H29
自己 自己
評価 評価

(ｲ) 外部の団体等が開催する障がいのある学生支援などの研修会へ参加し、情報入手に努めるとともに、学生対応へのスキルアップを図った。（継続実施中）

学務委員会

56

(ｲ) 健康、生活に関する情報の積極的な提供により意識啓発を行う。【２５年度】

30年度業務実績

自主的活動の支援に関する目標を達成するための措置

・学生生活ガイドを制作し、新入生ガイダンス時に全員に配布した。
・毎月、健康促進に関する「保健だより」を作成し、保健室と学生連絡掲示板に掲示した。
・厚生労働省からのインフルエンザ等の注意喚起に迅速に対応し、「保健だより」による周知や、保健室・学生連絡掲示板へのポスター掲示など情報提供を行った。（継続実施中）(ｴ) 学生生活上のトラブルに関する注意点等をまとめた冊子「学生生活ガイド」を新入生に配布して注意喚起したほか、ソーシャル・ネットワーキング・サービス（ＳＮＳ）の利用についてポータルサイトにより注意喚起した。また、本学周辺（新屋）地域における年間行事予定について掲示により情報提供を行った。（継続実施中）イ

自主的活動の支援に関する目標を達成するための措置

学務委員会(ｱ) 学生のサークル活動などの課外活動に対し、学生会、後援会と連携し、支援する。【２５年度】(ｲ) 作品展示の機会やイベントの企画など、学生の自主的活動を奨励、支援する。【中期】(ｱ) 学生会の要望をくみ取り、後援会と連携しながら、学生のサークル活動などの課外活動に対して支援する。
（25年度から実施中）(ｱ) 学生のサークル活動などの課外活動に対して、以下の支援を行った。

59(ｲ) 作品展示の機会やイベントの企画など、学生の自主的活動
を後援会と連携しながら支援する。（25年度から実施中）

・学生会と事務局で意見交換をし、日々の生活や学習環境等に対するニーズを把握するとともに、対応可能なものは適宜反映するよう努めた。
・学生のサークルに対し助成した。
・竿燈サークル「秋美竿燈会」に対し、活動経費、角帯および篠笛の購入費を助成した。
（継続実施中）(ｲ) 学生の自主的活動に対して、後援会と連携し、支援を行った。

学務委員会
・2018大学祭実施に1,077,500円助成した。（９月22日・23日）
・「浅香遊×振本聖一」二人展、「晩BANGグループ展」「百の木 太きな田 廣い瀬グルー
プ展展」など学外作品展の延べ92名に対し，212,000円助成した。（通年）60（３）進路支援に関する目標を達成するための措置
ア 就職、進学に関する強力な支援体制を整備する。

（３）進路支援に関する目標を達成するための措置アイ(ｱ）就職に関する専門スタッフを配置し、新たな就職先の開拓を行う。【２５年度】【学生の学外作品展（助成したもの）】
二人展「浅香遊×振本聖一」（ココラボラトリー）
８月10日～12日
９月１日～12日
K写実洋画コンクール（Kコンサートサロンエントランス・東京）
９月29日「晩BANG」グループ展（西部公民館跡地）
10月７日
DBCアートアワード（岩泉町民会館・岩手県）「百の木 太きな田 廣い瀬」グループ展（新屋ガラス工房）
10月19日～28日
10月17日～21日「しゅーるすとれみんぐ縁」グループ展（アラヤニノ）
11月２日～11日「あなぼこ展」グループ展（新屋ガラス工房）
11月３日～11日
２人展「しんめんモクまめ力」グループ展（サテライトセンター）
11月11日～14日「１４cm」グループ展 （渡邉幸四郎邸）
11月27日～12月21日 第三回Crealab展「ゆめうつつ」グループ展（アトリエももさだ）
２月16日～17日「第48回田沢湖高原雪まつり 雪像コンテスト」（たざわ湖スキー場特設会場・仙北市）
月刊美術 美術新人賞デビュー２０１９（東京都内）
３月11日～16日
３月30日～４月７日 景観デザイン専攻展「1/1 イチブンノイチ」（サテライトセンター）（３）進路支援に関する目標を達成するための措置
ア

キャリア支援の基本方針と教員および職員の役割を明確にしたうえで、連携してキャリア支援を行う。

キャリアセンター

教員および職員が、本学学生の能力を発揮できる分野の企業訪問を推進し、新たな就職先の開拓を行う。

キャリアセンター

61
イ62【30年度進路決定率】
学部：
87.9％〔（就職内定者数73名＋進学者数７名＋作家等数７名）／卒業者数99名〕
大学院：100.0％〔（就職内定者数５名＋作家等数２名）／修了者数７名〕

ウ

進路・就職先を開拓するため、県内外の企業等を招へいし、学内での企業等説明会を積極的に行う。

キャリアセンター

63-9-

ウ 県内外18の企業・団体等が学内での企業説明会を開催し、延べ163名の学生が参加した。
10月28日に４つの業態を招へいし業態研究セミナーを開催した。また、平成31年２月28日に全国24社が参加する合同企業勉強会を開催した。

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画（ｲ）キャリア教育科目群における授業、企業関係者を招いた
キャリアガイダンス、専門スタッフによるキャリアカウン
セリングを行う。【２５年度】

30年度計画
エ

オ

カ

キ

年度計画
評価指標

担当委員会等「キャリアデザイン１」および「キャリアデザイン２」の授業内容の検証を行ったが、引き続き、その他のキャリア教
育科目の授業内容を含め、より実践的なものとするための検討を行う。

学務委員会、キャリアセンター

業界や社会ニーズに精通した外部専門家、有資格者および就職支援スタッフによるキャリアカウンセリングを充実させる。

キャリアセンター

学生への積極的な情報提供により、進路選択を支援する。
【２５年度】

ク

30年度業務実績

H30 H29
自己 自己
評価 評価

エ

「キャリアデザイン１」および「キャリアデザイン２」の授業内容を改善した。各々の到達目標について、「キャリアデザイン１」は専攻選択、「キャリアデザイン２」は進路（就職）への実践的な内容として実施した。

64
オ

65

学生の就職活動の負担軽減を図るため、首都圏等で実施される企業等説明会への移動等についての支援を行う。

キャリアセンターカ

キャリアガイダンスで実施する支援項目内容の充実化と実施方法の効率化を図り、学生の参加意識の向上を促進する。

キャリアセンター

66
キ・進路決定率１００％（就職先内定者数＋大学院等進学者
数＋作家活動）／
卒業生数

イ

連番

67

キャリアセンター68- 10 -

２月26～27日にかけて首都圏で開催される合同企業説明会に合わせて就活バスを運行し、34名の学生が参加した。

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

企業関係者を招き、以下のキャリアガイダンス等を実施した。

・計54件 参加人数 延べ524人
４月10日学内企業説明会（参加：15名）
４月16日学内企業説明会（参加：19名）
４月16日エージェント登録会（参加：５名）
４月23日学内企業説明会（参加：19名）
５月７日公務員対策講座１（参加：５名）
５月８日学内企業説明会（参加：７名）
５月14日労働法規セミナー（参加：１名）
５月15日学内企業説明会（参加：15名）
５月21日公務員対策講座２ （参加：４名）
５月21日就活シミュレーションガイダンス（参加：４名）
５月23日学内企業説明会（参加：３名）
５月23日青森県企業セミナー（参加：５名）
５月24日学内企業説明会（参加：12名）
５月28日学内企業説明会（参加：４名）
５月28日学内企業説明会 （参加：１名）
５月28日地元就職促進セミナー（参加：８名）
６月４日学内企業説明会（参加：６名）
６月４日SPI WEBテスト受検会（参加：６名）
６月11日学内企業説明会（参加：４名）
６月18日学内企業説明会（参加：２名）
６月18日適性検査対策WEBテスト（参加：３名）
６月18日組版セミナー（参加：16名）
６月18日進路支援ガイダンス（大学院進学）（参加：５名）
６月25日あさがくナビ就職模擬試験（参加：５名）
６月25日ポートフォリオ対策講座（参加：13名）
６月29日新卒応援ハローワーク出張講座（参加：１名）
７月２日中小企業の素敵な魅力ガイダンス（参加：２名）
７月９日アニメーション背景制作指導講座（１回目）（参加：10名）
７月９日作家対策支援ガイダンス（フリーランスプログラマー）（参加：22名）
７月23日進路支援ガイダンス（大学院進学）（参加：５名）
10月１日ポートフォリオガイダンス（参加：19名）
10月15日作家対策支援ガイダンス（複合型施設運営会社代表）（参加：７名）
10月29日第１回内定報告会（参加：27名）
11月５日起業支援ガイダンス（参加：３名）
11月５日ものづくり作家支援ガイダンス（新屋ガラス工房）（参加：４名）
11月５～９日ポートフォリオ個別相談（参加：52名）
11月８日学内企業説明会（参加：20名）
11月19日ものづくり作家支援ガイダンス（彫金作家）（参加：17名）
12月３日エントリーシート対策ガイダンス（参加：２名）
12月３日作家対策支援ガイダンス（五城目町地域おこし協力隊）（参加：４名）
12月17日第２回内定報告会（参加：５名）
12月20日Maya体験ガイダンス（参加：31名）
１月21日ものづくり作家支援ガイダンス（鋳物）（参加：６名）
１月24日学内企業勉強会（参加：10名）
１月25日意匠審査官業務ガイダンス（参加：４名）
１月28日学内企業勉強会（参加：４名）
１月28日フォントの基礎知識・ポートフォリオ基礎ガイダンス（参加：６名）
１月31日学内企業勉強会（参加：８名）
２月４日ポートフォリオ個別相談（参加：６名）
２月７日学内企業勉強会（参加：10名）
２月13日学内企業勉強会（参加：４名）
２月18日面接対策セミナー（参加：８名）
２月20日就活対策セミナー（参加：７名）
２月26～27日［クリ博］合同企業説明会（バス参加：33名）
ほかキャリアカウンセリングも実施

ク

進路ガイダンス，会社説明会および求人情報等について、学内外の情報システムの活用により、学生への周知・広報を充実させる。

就職支援スタッフによる就職相談を延べ670件実施した。
学外講師によるキャリアカウンセリングのほか、適職診断（２・３年生）を実施した。
また、３年生全員を対象にポートフォリオ指導を行った。

Ⅲ

キャリアラウンジを整備し、学生が進路就職に関し情報収集できる環境のより一層の充実を図ったほか、３年生および大学院１年生に対し情報システムを活用した進路アンケートを実施した。
また、学内情報システムにより各学年に応じた情報を提供したほか、ガイダンス等の実施にあたっては、個別連絡による周知に努めた。

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画
３

研究に関する目標を達成するための措置

30年度計画
３

年度計画
評価指標

担当委員会等

連番

研究に関する目標を達成するための措置

30年度業務実績
３

H30 H29
自己 自己
評価 評価

研究に関する目標を達成するための措置

理事会（１）研究水準および研究の成果等に関する目標を達成するための措置
ア 大学の重点的研究分野への設定と取組（ｱ）「新しい美術領域を創造するための高度な研究」や「地域の歴史文化に根ざした特色あるテーマを扱う研究」などを、大学の重点的研究分野として定め、推進する。
また、文部科学省のＣＯＣ(Center of Community)構想などのような地域再生の核となる大学づくりを目指す。【長期】［学士課程、大学院課程共通］［学士課程、大学院課程共通］（１）研究水準および研究の成果等に関する目標を達成するための措置（１）研究水準および研究の成果等に関する目標を達成するための措置
ア 大学の重点的研究分野への設定と取組(ｱ) 大学の４つの理念に基づく重点的研究分野を定め、研究費等で研究の推奨を行った。
また、地域課題について情報収集を行うとともに研究や演習授業で課題解決に取り組んだ。
（５の再掲）

ア 大学の重点的研究分野への設定と取組(ｱ) 大学・大学院の理念に基づく研究に対し、研究費等で推奨を行う。また、地域再生に提言力のある美術大学をめざし、地域課題について情報収集を行うとともに研究や演習授業で課題解決に取り組む。

【地域プロジェクト演習Ａ＆Ｂ（１・２年前期、後期）（履修者35名）】
以下の地域プロジェクトに参画し、アートやデザインによる課題解決のための活動を実施した。
・大森山アートプロジェクト（秋田市）
・ててて・あそびの学校（秋田市）
・はちろうプロジェクト（八郎潟町）
・FUJISATO●REC（藤里町）
・彫刻の森プロジェクト（秋田市）
・かみこあにプロジェクト（上小阿仁村）
・地域力フォーラム（秋田市）
・つぎなにつくろう！（横手市）
・あらや大川散歩道雪まつり（秋田市）

69【コミュニティデザイン演習（２年通年）（履修者12名）】
秋田をＰＲするための彌高神社のオリジナル御守デザインの提案と実製作をした【コミュニケーションデザイン演習Ａ１（３年前期）（履修者12名）】
地域を活性化するためのプロスポーツ会社ブラウブリッツ秋田への企画・提案をした

Ⅳ

Ⅳ

Ⅳ

Ⅲ

【コミュニケーションデザイン演習Ａ２（３年後期）（履修12名）】
秋田駅前の賑わい創出のためのフォンテＡＫＩＴＡのブランディング・プロジェクトによる産学連携実践授業を実施した（ｲ）研究の水準を高めるため、査読付論文の掲載、科研費等の外部資金の獲得、公的助成金の獲得、企業との共同開発、公的な美術館の企画による作品発表、美術やデザイン等の分野における公募への入賞等を奨励する。【長期】(ｲ) 教員等が科学研究費等の外部研究資金の獲得を積極的に行える環境を整備するため、次の取組みを行う。
（25年度から実施中）
・教職員等を対象とした科研費申請のための勉強会を開催する。
・学外で開催される科研費セミナー等への参加を推進する。
・科研費申請を積極的に行うための学内制度の具体的な方策について検討する。
・科研費以外の外部研究資金を調査し、教員等へ周知する。

・科研費申請数
８件以上(ｲ) 教員を対象として科研費に関する勉強会を行い、周知に努めた。また、科学研究費の申請を16件行い、そのうち５件が採択された。

企画課

科研費など外部競争的研究資金について、事務局を中心に情報収集を行うとともに教員に対し積極的に情報提供を行ったほか、学内研究費の再編を実施し、外部研究資金の獲得に向けた環境を整備した。
○平成30年度科学研究費助成事業学内説明会
参加者10人 ９月26日○学外の競争的研究資金に関する調査を行い、学内ノーツ掲示板、インフォメーション(教員連絡用事務室）等で周知を行った。
Ａ＋Ｂ＋Ｃ＋Ｄ＋Ｅ＋Ｆ＝28,377,785円

70- 11 -

Ａ：科研費歳入（研究代表者分） 7,631,000円
・H27年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
野村松信教授 390,000円（直接経費：300,000円、間接経費：90,000円）
・H28年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
安藤郁子助教 1,040,000円（直接経費：800,000円、間接経費：240,000円）
・H30年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
志邨匠子教授 910,000円（直接経費：700,000円、間接経費：210,000円）
・H30年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
毛内嘉威教授 1,040,000円（直接経費：800,000円、間接経費：240,000円）
・H30年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
尾澤勇准教授 871,000円（直接経費：670,000円、間接経費：201,000円）
・H30年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
天貝義教教授 910,000円（直接経費：700,000円、間接経費：210,000円）

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画

30年度計画

年度計画
評価指標担当委員会等

連番

30年度業務実績

H30 H29
自己 自己
評価 評価

・H30年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
尾登誠一教授 2,470,000円（直接経費：1,900,000円、間接経費：570,000円）
Ｂ：科研費歳入（研究分担者）
1,625,000円
・H27年度科研費基盤研究Ｂ：(独)日本学術振興会
志邨匠子教授 325,000円（直接経費：250,000円、間接経費：75,000円）
・H27年度科研費基盤研究Ａ：(独)日本学術振興会
天貝義教教授 455,000円（直接経費： 350,000円、間接経費：105,000円）
・H29年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
石倉敏明教授 65,000円（直接経費： 50,000円、間接経費：15,000円）
・H30年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
志邨匠子教授 520,000円（直接経費：400,000円、間接経費：120,000円）
・H30年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
山内貴博准教授 260,000円（直接経費： 200,000円、間接経費：60,000円）
Ｃ：持続可能な多世代共創社会のデザイン：（国研）科学技術振興機構
菅原香織准教授 1,430,000円（直接経費：1,100,000円、間接経費：330,000円）
Ｄ：H30年度大学を活用した文化芸術推進事業（採択1件）：文化庁
岩井成昭教授、岸健太教授 16,261,785円「AKIBI複合芸術プラクティス 旅する地域考」による人材育成事業」
Ｅ：2018年度下期 野村財団芸術文化助成：（公財）野村財団
尾澤勇准教授 300,000円「「美術の時間」展 -日本とフィンランドの高等学校による交流展2018-」
Ｆ：個人寄付：1,130,000円
佐藤俊彦氏 小牟禮尊人教授
1,000,000円
有限会社長浜商店 飯倉宏治教授 100,000円
村上知広氏 飯倉宏治教授
30,000円(ｳ) 美術館やギャラリー等における教員の作品発表の推奨を行う。
（25年度から実施中）(ｳ) 美術館やギャラリーにおける教員の作品発表を以下のとおり実施した。

・公募展の入賞数
及び公立美術館等 企画課の企画展での採用件数２件以上【美術館やギャラリーでの主な作品発表】

・活動の文章化（冊子化）等も含めたアーカイブを推進する。

71- 12 -

No 教員名展示会名会場
ものづくりデザイ ものづくりデザイン専攻研究発表展「第5回湧1
秋田市立赤れんが郷土館
ン専攻教員
水地点」
ノーザンステーションゲート秋田 JR秋田駅
2 萩原健一JR秋田駅中央改札口
中央改札口デジタルサイネージ
秋田県立美術館
3 草彅裕
「夜と美術－闇が流れる 月が舞う―」
３Fギャラリー4 尾花賢一「森の奥、そして－前編－」
hpgrp GALLERY TOKYO
5 草彅裕、宮本一行 「Waterscape」
ココラボラトリー
旧池田氏庭園企画展「熊谷晃 漆アート展～
6 熊谷晃
旧池田氏庭園秋田を学ぶ、秋田でつくる～」
7 尾花賢一「森の奥、そして－後編－」
hpgrp GALLERY TOKYO
服部浩之「近くへの遠回り―日本・キューバ現代美術
8
スパイラルガーデン
高嶺格展」帰国展
9 皆川嘉博「ルーツを刻む 皆川嘉博展」
藤屋画廊「野焼きワークショップ2018世界にひとつだ 雄物川コミュニティセンター
10 皆川嘉博
けの縄文土器・縄文土偶を造ろう！」
旧蛭野小学校グラウンド
11 草彅裕「水と火」
角館樺細工伝承館
山形県最上郡大蔵村
12 草彅裕第12回灯籠絵展示会「ひじおりの灯」
肘折温泉
内田聖良、尾花賢一、かみこあアニメ研究会、國政サ
トシ、船山哲郎、「かみこあにプロジェクト2018」
皆川嘉博、宮本一秋田県北秋田郡上小阿仁村 八木沢
13
テーマ：伝承する、継続する、未来へつなぐ
行、迎英里子、森
会場、沖田面会場、小沢田会場
香織、ヤッホー!
（木村剛士、二宮諒、山本崇弘）、
ほか

ⅣⅣ公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画

30年度計画

年度計画
評価指標担当委員会等連番

H30 H29
自己 自己
評価 評価

30年度業務実績

14 山本美里、ほか「できごと と できごと と できごとと」大関智子個展「山なみと恐れのむこうに」

アラヤニノ

15 大関智子
BIYONG POINT
小田英之、國政サ
トシ、萩原健一、
阪口正太郎、アトリオン
16 STEAM研究所（二 「あきたの美術2018」展
２F美術展示ホール
宮諒、アデルジャ
ン・イミティ、飯倉宏冶）
ココラボラトリー13周年企画「いつかくる
17 尾花 賢一、ほか
ココラボラトリー日」
平成３０年度第３回雄物川郷土資料館特別展
熊谷 晃、皆川 嘉
18「雄物川をめぐる芸術～美の水脈をもとめて 雄物川郷土資料館
博、長沢 桂一～」秋田公立美術大学教員三人展
19 小田 英之、ほか ニュー・ウェイブ 現代美術の80年代
国立国際美術館
秋田県立美術館
20 小牟禮尊人、ほか 「光 resonance 音－共鳴する光と音－」
３Fギャラリー
キヤノンギャラリー（銀座、名古21 草彅 裕草彅 裕 写真展：ACID WATER – 流転の水系屋、大阪）
國政サトシ、迎英Kyoto Art for Tomorrow 2019 ―京都府新鋭22 里子、藤浩志、ほ京都文化博物館
選抜展―
か23 森香織森香織染色展「befor,after」
秋田市立赤れんが郷土館
ものづくりデザイ ものづくりデザイン専攻研究発表展「第6回湧24
秋田市立赤れんが郷土館
ン専攻教員
水地点」
25 井本真紀
井本真紀 個展 「触覚の地平」
BIYONG POINT
26 金 孝卿
金 孝卿展 「Constructive Art」
美大サテライトセンター【教員の公募展への入賞等の状況】
山岡 惇 地域ブランド「新箱館家具」デザインコンペ2018 佳作
裵 鎭奭 デザイン学会第65回春季研究発表大会 グッドプレゼンテーション賞受賞
山本崇弘 国際クラフトコンペティションTalenteにおいてTalente Prize 2019を受賞
内田聖良 平成30年度メディア芸術クリエイター育成支援事業採択
服部浩之「第58回ヴェネチア・ビエンナーレ国際美術展」日本館展示参加決定（キュレーター）
石倉敏明「第58回ヴェネチア・ビエンナーレ国際美術展」日本館展示参加決定（作家）（ｳ）ホームページ上に教員の作品や論文を公開するなど、研究成果を社会へ還元するための仕組みづくりに取り組む。
【長期】(ｴ) リニューアルした本学ホームページの教員ページ上に掲載されている研究や作品の成果を、最新のものに随時更新していく。（25年度から実施中）(ｴ) 教員の研究の成果である展示会などの情報を随時大学のホームページに掲載したほか、教員紹介ページ上では「主な業績」等について更新を行った。
また、教員の研究・作品の成果を掲載した「秋田公立美術大学研究紀要2018第６号」を作成し、ホームページでも公開した。

広報委員会

72

イ

先鋭的、複合的な研究への取組

イ

先鋭的、複合的な研究への取組

イ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅳ

先鋭的、複合的な研究への取組

企画課(ｱ) 先鋭的な芸術表現に関する研究成果を、展覧会、シンポジ
ウム等を通して広く国内外に発信する。【長期】(ｱ) 本学主催の美術展覧会・シンポジウム等を企画し、開催する。

(ｱ) 本学主催の美術展覧会・シンポジウムを以下のとおり企画・開催した。

・シンポジウム
１回以上

・他大学との連携、社会問題など他分野との連携を行う。
（25年度から実施中）73- 13 -【本学主催の美術展覧会（12件）】
・「秋田を探る」
会場：秋田公立美術大学サテライトセンター（５月９日～５月31日）
・「アキビノタカラモノVol.1」
会場：秋田公立美術大学サテライトセンター（６月７日～７月１日）
・「アキビノタカラモノVol.2」
会場：秋田公立美術大学サテライトセンター（７月６日～７月29日）
・「大森山アートプロジェクト10年の奇跡」
会場：秋田公立美術大学サテライトセンター（８月25日～９月17日）
・「U18クリエイティブキャンプ2018活動報告展」
会場：秋田公立美術大学サテライトセンター（９月21日～10月14日）
・「里親制度普及啓発ポスター展」
会場：秋田公立美術大学サテライトセンター（10月1日～10月19日）
・菊地暁子個展「うつろ石うつつ」
会場：秋田公立美術大学サテライトセンター（11月23日～12月26日）
・映画「デイアンドナイト」の秋田公立美術大学オリジナルポスター・動画展
会場：秋田公立美術大学サテライトセンター（１月22日～２月３日）
・森香織染色展「before, after」
会場：秋田市立赤れんが郷土館企画展示室 （１月26日～２月27日）
・「手の記憶」子どもアトリエ最後の作品展2018-2019
会場：秋田公立美術大学サテライトセンター（２月22日～３月６日）
・ものづくりデザイン専攻研究発表展「第６回湧水地点」
会場：秋田市立赤れんが郷土館企画展示室 （３月３日～４月21日）
・「AKIBI ARTs MARKET」
会場：秋田公立美術大学サテライトセンター（３月８日～３月10日）

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画

30年度計画

年度計画
評価指標担当委員会等

連番

30年度業務実績

H30 H29
自己 自己
評価 評価

【本学主催のシンポジウム等（10件）】
・「共異体のパースペクティブ‐第58回ヴェネチア・ビエンナーレ国際美術展に向けて」（11月12日）
・秋田公立美術大学複合芸術研究科事業（３回）（９月８日～12月27日）
・向三軒両隣事業（９回）（４月10日～12月19日）
・AKIBI複合技術プラクティス旅する地域考事業（３回）（７月28日～３月３日）
・アーツセンターあきた事業（２回）（５月３日、５月13日）
・景観デザイン専攻事業（３回）（７月28日～12月10日）
・ビジュアルアーツ専攻事業「時間 空間」（４月10日）
・ものづくりデザイン専攻事業「発想の鍛え方」（10月19日）
・国際交流センター事業（４回）（４月24日～11月７日）
・美術教育センター事業（４回）（５月30日～１月25日）(ｲ) 本学と連携協力協定を締結している秋田ケーブルテレビの本社屋内美大スペース「BIYONG POINT」等において、先端的な芸術表現を持つ美術展覧会を開催する。

(ｲ) 本学と連携協定を締結している秋田ケーブルテレビの本社屋内美大スペース「BIYONG
POINT」において、教員の研究成果および卒業生の作品を発表する展覧会を実施した。

企画課【BIYONG POINT展覧会（６回）】
・安藤郁子「つち⇄にんげん」展 （平成30年３月17日～５月13日）
・南林いづみ「ハミング」（６月16日～７月５日）
・大関智子「山なみと恐れのむこうに」（９月２日～９月30日）
・小森はるか・瀬尾夏美「波のした、土のうえ in 秋田」（10月６日～12月２日）
・藤本悠里子「「応答」～SUMMER STATEMENT2018報告とその後～」（12月15日～２月24日）
・井本真紀「触覚の地平」（３月９日～５月12日）

74(ｲ）他分野の研究者や他機関と連携し、複合的、学際的領域の研究を推進する。【長期】(ｳ) 他機関の研究者等と連携し、複合的、学際的な共同研究を
推進する。

企画課

75

(ｳ) 大学院において、現代芸術を構成する「複合性」に着目した学術的な研究を推進する。【長期】(ｴ) 大学院において、現代芸術を構成する「複合性」に着目した研究を推進する。【長期】(ｳ) 他分野の研究者や他機関との情報交換を以下のとおり行った。
・大学コンソーシアムあきた理事会、運営委員会、女性研究者支援コンソーシアムあきた連
携連絡会議に参加した。
・平成30年度秋田産学官ネットワーク運営会議、産学官コーディネータ会議および産学官交流プラザに参加し、企業や官公庁の産学官連携活動について情報交換を行った。

研究の評価

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

(ｴ) 大学院主催の公開シンポジウムとして「複合芸術会議」を開催したほか、文化庁「平成30年度大学における文化芸術推進事業」の採択を受け、多様な受講者がリサーチと集中ワ
ークショップを行う「AKIBI複合芸術プラクティス 旅する地域考」を実施した。

大学院入試・教務
委員会

76

ウ

Ⅲ

・26年度に実施済み

・26年度に実施済み
教育研究審議会（ｱ）既存の評価基準にとらわれない、新たな研究の評価システムを構築する。【短期】(ｲ) 研究業績と研究計画に対する評価に基づく学内研究費の配分を行う。【２６年度】（２）研究実施体制の整備に関する目標を達成するための措置

・26年度から実施中

・26年度から実施中
教育研究審議会（２）研究実施体制の整備に関する目標を達成するための措置（２）研究実施体制の整備に関する目標を達成するための措置
教育研究審議会

ア

研究の実施体制に関する目標を達成するための措置

ア

研究の実施体制に関する目標を達成するための措置(ｱ) 内部競争的研究資金を設ける。【２５年度】

・25年度実施済(ｲ) 外部競争的研究資金の積極的な獲得を推進する。【長期】(ｱ) 学外の競争的研究資金に関する情報を教員へ周知し、獲得を推進する。（25年度から実施中）

ア研究の実施体制に関する目標を達成するための措置

・25年度実施済(ｱ) 学外の競争的研究資金に関する調査を行い、ポータル掲示板、学内ノーツ掲示板、イン
フォメーション(教員連絡用事務室）等で関連情報について周知した。

企画課

77

- 14 -

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画(ｳ) 外部の研究者を積極的に受け入れ、交流するための体制を整備する。【長期】

30年度計画年度計画
評価指標(ｲ) 外部の研究者やアーティストを招聘し、長期的に滞在させ、研究や制作活動を行い、発表するような本学の体制整備を推進する。（25年度から実施中）担当委員会等連番(ｳ) プロジェクト等を実施するため特任教員等を登用する。
（27年度から実施中）(ｴ) 官公庁や民間団体からの要望の総合窓口化やコーディネー
ト機能の強化など、大学の社会貢献機能をさらに充実させるために設置されたＮＰＯ法人アーツセンターあきたを活用して、産学共同研究や受託研究の実施・受託を促進する。

イ

イ

研究環境の整備に関する目標を達成するための措置【AKIBI複合芸術プラクティス 旅する地域考】（文化庁 平成30年度大学における文化芸術推進事業）「秋田で着想する夏編」のレクチャーおよびディスカッション、成果発表会
モニラ・アルカディリ（美術家：クウェート）
ラエド・ヤシン（美術家・レバノン）
・「合宿ワークショップ･個別リサーチ」羽後町、男鹿市、五城目町、秋田市（８月４日～８月14日）
・「ワークショップおよび発表」（８月15日～８月17日）「秋田と構想する冬編」のレクチャーおよびディスカッション、成果発表会
スラシ・クソンウォン（アーティスト：タイ）、
メルセ・ロドリゴ・ガルシア（建築家：スペイン）
・「フィールドワーク、セッション」五城目町、三種町、北秋田市（２月10日～２月16日）「スピンオフ・セッション」
メルセ・ロドリゴ・ガルシア（建築家：スペイン）（３月３日）美大サテライトセンターデッサンルーム

Ⅳ

Ⅳ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅱ

Ⅲ

(ｳ) 教職課程における授業等の充実を図るため特任教授５名を任用している。
教育研究審議会

79（ｵ）社会貢献センターの機能を強化するとともに、重点的研究
分野等への取組みを推進する。【長期】

H30 H29
自己 自己
評価 評価

(ｲ) 長期レジデンス受入を目的とした３軒目の空き家（あらやさん）を賃貸契約し、学外ゲスト等に貸し出したほか、外部のアーティストを招聘し、レクチャー・ディスカッションを行う以下の事業を実施した。

教育研究審議会

78(ｴ）非常勤教員（特任・客員教員等）の柔軟な登用により、大学として重点を置く分野の研究を推進する。【長期】

30年度業務実績

企画課

80

研究環境の整備に関する目標を達成するための措置

・「教職支援室だより」等を定期的に作成・発行し、学生の教職課程での取組状況や学習内
容を紹介しているほか、学内だけでなく外部教育関係機関に配布することにより教職課程の充実を図り、専門機関としての広報の役割を担った。
・１年から３年次の教職実習関連科目「教職入門」「学校体験実習１」「学校体験実習２」などを担い、学校現場との連絡調整を図り、中・高等学校での実習を通して実践的指導力を育成した。
・教職科目「教育実習事前事後指導」では、校種や学年が異なる教育実習に対応するため、各学校（出身校）の生徒の実態や年間指導計画に対応した学習指導案やレポート等の作成のための個別面談や個別指導を行った。
・文部科学省の定めにより、教育実習校への事前訪問（評価基準等の説明）や実習期間中の指導訪問などを行い、質の高い指導を展開した。
・教育実習校における教育実習生の研究授業の指導や、終了後の指導教員を交えた授業研究会での指導講評を行ったほか、実習校の学校長や担当教員とも面談し、成果や課題を把握し、次年度の指導に活用した。
・年間を通して、１学年～４学年までの学生に対する個別面談を行ったほか、文部科学省の定めによる履修カルテの作成のための個別指導を行った（12月から３月まで）。
・教員としての資質能力の向上を目指して、また特別活動における宿泊体験の指導者の在り方の学習として、教職課程研修合宿（１泊２日）を秋田市太平山自然学習センターで実施した。
・公務員試験や教員採用試験対策講座を毎週計画的に開催し、教員等になるための指導やサ
ポートのほか、教職大学院で専修免許状の取得を目指す学生のために、推薦書の作成・面接指導等を行った。
・キャリアセンターの一員として企業開拓や会社訪問のほか、広報委員会のメンバーとして大学広報を担うなど、企業と大学、また企業と高等学校を架け橋としての役割を担った。

(ｴ) 官公庁や民間団体からの要望の総合窓口化とコーディネート体制強化など、大学の社会貢献機能を強化するため、それらを担う組織として「ＮＰＯ法人アーツセンターあきた」
を平成30年２月に設立し、平成30年４月から業務を開始した。
イ

研究環境の整備に関する目標を達成するための措置

総務課(ｱ) 施設、設備、備品、図書、資料等の教育環境の充実を図る
ために、中長期的な計画を策定する。【長期】(ｱ) 中長期の大学施設のあり方について調査・検討し、（仮称）キャンパスマスタープランを策定する。

81(ｲ) 長期修繕計画に基づき、修繕を実施する。
総務課（ｲ）研修制度の導入を検討する。【長期】

82

・26年度に整備済(ｱ) 中・長期的なキャンパス整備計画の策定に向け、他大学の構想等について関係者にヒアリングを実施するなど、ワーキンググループにおいて調査・検討を続けたが、プランの立案には至らなかった。
(ｲ) 長期修繕計画に基づき、図書館棟ほか外壁等補修、図書館棟灯具ＬＥＤ化、実習棟空調
機更新、実習棟高圧ケーブル更新を実施した。（40の再掲）

Ⅲ

・26年度に整備済
教育研究審議会(ｳ）サバティカル制度の導入を検討する。【長期】(ｴ) 大学院において、必要な施設・設備を整備する。【２９年度】

ウ(ｳ) サバティカル制度の導入に向けた検討を行う。
総務課

83

大学院入試・教務委員会

84(ｴ) 大学院において、必要な施設・設備を整備する。

知的財産の創出・活用等に関する目標を達成するための措置ウ(ｱ) 意匠登録等、研究成果の知的財産化に関する検討会を設置
し、知的財産化に関する制度を構築する。【長期】(ｱ) 大学の知財管理の基本方針に沿って、知財の適正管理と活用のための制度構築を進める。

(ｳ) サバティカル制度については、26年度途中から実施している長期学外研究制度との類似点が多いことから当面の間、長期学外研究制度により対応していくこととした。
(ｴ) 大学院博士課程の開設を踏まえてＣＮＡ加工機、什器、高性能ＰＣ、３Ｄプリンターを購入し、教育・研究環境を整えた。（44の再掲）
ウ

知的財産の創出・活用等に関する目標を達成するため
の措置

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

知的財産の創出・活用等に関する目標を達成するための措置

企画課

85

- 15 -(ｱ) 教職員等が行った発明等の取扱いについて規定し、発明者の権利保障と研究意欲の向上を図るため、 知的財産の取扱いに関する基本方針に基づき取扱規程を整備した。

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画
４

社会貢献に関する目標を達成するための措置

30年度計画
４

年度計画
評価指標

担当委員会等

連番

社会貢献に関する目標を達成するための措置

30年度業務実績
４

H30 H29
自己 自己
評価 評価

社会貢献に関する目標を達成するための措置

企画課
社会貢献事業を積極的に推進するための基本方針を策定し、社会貢献センター等により以下のような事業への取組みを行う。
（１）「産学官連携事業」として、大学に集積された美術の「知」を活かし、企業・行政・民間団体と共同で、美術に関する研究、
アートプロジェクト、展覧会、商品開発等を実施する。【長期】［学士課程、大学院課程共通］（１）本学主催の美術展覧会を以下のとおり開催した。（73、74の再掲）（１）本学主催の美術展を企画開催し、積極的に広報する。
（26年度から実施中）【本学主催の美術展覧会（２件）】
・森香織「before, after」
秋田市赤れんが郷土館 平成31年１月26日～２月27日
・ものづくりデザイン専攻研究発表展「第６回湧水地点」
秋田市赤れんが郷土館 平成31年３月３日～４月22日

86（２）産学官連携事業を推進する。（25年度から実施中）【BIYONG POINT展覧会（６件）】
・「「つち⇄にんげん」展 安藤郁子」
平成30年３月17日～平成30年５月13日
・「ハミング 南林いづみ」
平成30年６月16日～平成30年７月５日
・「山なみと恐れのむこうに 大関智子」
平成30年９月２日～平成30年９月30日
・「波のした、土のうえ in 秋田 小森はるか・瀬尾夏美」
平成30年10月６日～平成30年12月２日
・「「応答」～SUMMER STATEMENT2018報告とその後～ 藤本悠里子」
平成30年12月15日～平成31年２月24日
・「井本真紀 個展「触覚の地平」」
平成31年３月９日～５月12日

Ⅳ

Ⅳ

Ⅳ

Ⅳ

（２）産学官連携事業として、教員が中心となり以下の15件の事業を行った。
企画課

・産学官連携
事業数
３件以上

87

- 16 -

・「秋田アスレティッククラブ・ウェブサイトリニューアル」（委託料500,000円）
委託者：(株)ダイヤプラザ（事業期間：５月29日～９月30日）
担当教員：ベ准教授
・「大森山動物園アートプロジェクト推進事業」（委託料3,000,000円）
委託者：秋田市（大森山動物園）（事業期間：７月２日～３月11日）
担当教員：ベ准教授、小牟禮教授、山路准教授、皆川准教授
・「2019 FISフリースタイルスキーワールドカップ秋田たざわ湖大会広報ポスターデザイン及び関連したデザイン制作」（委託料150,000円）
委託者：FISフリースタイルスキーワールドカップ秋田たざわ湖大会組織委員会（秋田県）（事業期間：７月６日～２月25日）
担当教員：島屋教授、今中教授、水田准教授、山内准教授
・「（仮称）秋田市文化創造交流館運営管理計画策定業務」（委託料5,130,000円）
委託者：秋田市（事業期間：７月６日～３月８日）
担当教員：小杉教授
・「かみこあにプロジェクト2018」（委託料5,480,000円）
委託者：KAMIプロ・リスタ実行委員会（事業期間：７月27日～10月31日）
担当教員：藤教授
・「里親制度普及啓発ツールデザイン事業」（委託料50,000円）
委託者：秋田赤十字乳児院（事業期間：７月31日～２月１日）
担当教員：水田准教授
・「新屋駅前通り空き家等利活用調査研究事業」（1,620,000円）
委託者：秋田市（事業期間：８月10日～３月８日）
担当教員：小杉教授
・「「たくみの里」施設内店舗の商品開発業務」（委託料1,258,200円）
委託者：一般社団法人みなかみ農村公園公社（事業期間：９月２日～３月１日）
担当教員：山路准教授
・「秋田駅西口広場整備に伴う調査研究事業」（委託料1,080,000円）
委託者：東日本旅客鉄道(株)秋田支社（事業期間：10月５日～３月13日）
担当教員：山内准教授
・「秋田テレビ開局50周年記念ロゴ制作業務」（委託料100,000円）
委託者：秋田テレビ(株)（事業期間：10月９日～10月31日）
担当教員：官能教授
・「JR旅連秋田津軽支部こまち会ノベルティグッズグラフィックデザイン制作」（委託料200,000円）
委託者：ＪＲグループ協定旅館ホテル連盟 秋田・津軽支部こまち会（事業期間：12月６日～12月７日）
担当教員：今中教授、山路准教授
・「「究」プロジェクト・ラベル、ロゴデザイン及びツールデザイン事業」（委託料176,000円）
委託者：秋田県立大学（事業期間：12月29日～２月27日）
担当教員：孔准教授
・「平成30年度ビヨンスケープ壁画制作事業」（委託料1,000,000円）
委託者：(株)秋田ケーブルテレビ（事業期間：12月29日～３月18日）
担当教員：小田教授
・「アートと福祉に関する研修会事業」（委託料110,579円）
委託者：社会福祉法人花輪ふくし会（事業期間：２月18日～２月22日）
担当教員：安藤郁子准教授
・「「たくみの里」商品開発事業」（委託料1,673,190円）
委託者：一般社団法人みなかみ農村公園公社（事業期間：３月21日～３月22日）
担当教員：山路准教授

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画

30年度計画

年度計画
評価指標担当委員会等

連番

30年度業務実績

H30 H29
自己 自己
評価 評価

・29年度に設置

Ⅲ企画課（２）意匠権等、知的財産の管理について、検討委員会を設置する。
【短期】

また、「知的財産の管理」に関する学生や市民向けのセミナーを開講し、美術・デザイン分野における意匠権の意義を広く社会に啓蒙する。【中期】（３）「地域連携事業」として、以下の項目を実施する。
【中期】
ア・26年度に設置

・26年度に設置
企画課

・大学の知財管理の基本方針等に沿って、引き続き制度構築について検討する。【再掲】企画課（３）「知的財産の管理」に関する市民等へのセミナーを開講する。（27年度から実施中）

企画課

88

・教職員等が行った発明等の取扱いについて規定し、発明者の権利保障と研究意欲の向上を図る
ため、 知的財産の取扱いに関する基本方針に基づき取扱規程を整備した。（85の再掲）

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅳ

（３）外部講師を招へいし、教職員を対象として以下のセミナーを開催した。（50の再掲）

89（４）アトリエももさだ、サテライトセンター等の活用に加え、地域と連携した展覧会を企画開催する。

「美術大学にかかる知的財産権講座～研究不正防止のために～」（１月21日）
講師：須田洋平（須田洋平法律事務所）（４）アトリエももさだ、サテライトセンター等を活用した展覧会として、以下を開催した。

企画課【アトリエももさだ（３件）】
・「ビジュアルアーツ専攻３年課題展「サラダボウル」」
平成30年10月19日～平成30年10月23日
・「秋田公立美術大学招待日韓交流展覧会」
平成30年10月20日～平成30年10月29日
・「展示サークルcrealab ゆめうつつ」
平成30年11月27日～平成30年12月21日

地域コミュニティによる企画への参加・協力、アトリエももさだ、サテライトセンターを活用した教員の作品展などを通じて、大学・地元企業・自治体との連携を推進し、かつその質的向上を図る。

90【サテライトセンター（18件）】
・「秋田公立美術大学３年生作品展「景観デザイン展」」
平成30年３月31日～平成30年４月８日
・「あきたを探る」
平成30年５月９日～平成30年５月31日
・「収蔵作品展「アキビノタカラモノ」vol.1」
平成30年６月７日～平成30年７月１日
・「収蔵作品展「アキビノタカラモノvol.2」
平成30年７月６日～平成30年７月29日
・「塑造彫刻表現１・２年授業成果展～学生選抜テラコッタ彫刻作品～」
平成30年８月１日～平成30年８月20日
・「大森山アートプロジェクト10年の奇跡」
平成30年８月25日～９月17日
・「U18クリエイティブキャンプ2018活動報告会」
平成30年９月21日～平成30年10月14日
・「フィンランドと日本 高等学校による交流展2018「美術の時間」展」
平成30年10月16日～10月31日
・「しんめんモクまめカ 内記深幸・藤川由菜」
平成30年11月３日～平成30年11月11日
・「菊地暁子個展「うつろ石うつつ」」
平成30年11月23日～平成30年12月26日
・「「願いと心を包むパッケージ」展」
平成31年１月６日～平成31年１月20日
・「映画「DAY AND NIGHT」秋田公立美術大学オリジナルポスター＆動画広告展」
平成31年１月22日～平成31年２月３日
・「色彩展（「色彩基礎演習」授業成果展）」
平成31年２月５日～平成31年２月12日
・「まぼろしのるーぷ 大平真子・古畑里穂」
平成31年２月15日～平成31年２月19日
・「「手の記憶」子どもアトリエ最後の作品展2018～2019」平成31年２月22日～３月６日
・「AKIBI ART's MARKET」
平成31年３月８日～３月10日
・「金孝卿展「Constructive Art」」
平成31年３月13日～平成31年３月27日
・「景観デザイン専攻３年授業成果展「イチブンノイチ」」
平成31年３月30日～平成31年４月７日【アラヤイチノ（１件）】
・アーツ＆ルーツ専攻「タニシとあまがえる展」
平成30年７月18日～平成30年７月31日【新屋NINO（６件）】
・展示サークルCrealab「鼓動」
平成30年６月17日～６月29日
・アーツ＆ルーツ専攻「タニシとあまがえる展」
平成30年７月18日～７月31日
・「できごと と できごと と できごと」（山本美里助手）
平成30年８月24日～８月31日
・「しゅーるすとれみんぐ縁－くされすぎた縁でつながったふたりの遊び場金子聖英のシラタマキヨエモドキと住吉泉のすみねこによる２人展」
平成30年10月17日～10月21日
・ビジュアルアーツ専攻3年課題展「“”展（ちょんちょんてん）」
平成30年11月28日～12月７日
・アーツ＆ルーツ専攻３年作品展「あまがえるはねる」
平成31年２月５日～２月17日- 17 -

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画

30年度計画（５）公共団体や民間企業からの教育研究に資する受託事業を積極的に受け入れる。（25年度から実施中）

年度計画
評価指標

担当委員会等

連番・受託事業受入件
数
企画課
３件以上

都市の空洞化等によって現在活用されていない建造物や空間を、美術によって再生、または有効活用することに取り組む。

（６）現在活用されていない建造物や空間を、美術によって再生し、地域と連携しながら有効活用することに取り組む。
（27年度から実施中）

H30 H29
自己 自己
評価 評価

（５）公共団体や民間企業からの受託事業として、以下の15件の事業を行った。（87の再掲）

91

イ

30年度業務実績

・「秋田アスレティッククラブ・ウェブサイトリニューアル」（委託料500,000円）
委託者：(株)ダイヤプラザ（事業期間：５月29日～９月30日）
担当教員：ベ准教授
・「大森山動物園アートプロジェクト推進事業」（委託料3,000,000円）
委託者：秋田市（大森山動物園）（事業期間：７月２日～３月11日）
担当教員：ベ准教授、小牟禮教授、山路准教授、皆川准教授
・「2019 FISフリースタイルスキーワールドカップ秋田たざわ湖大会広報ポスターデザイン及び関連したデザイン制作」（委託料150,000円）
委託者：FISフリースタイルスキーワールドカップ秋田たざわ湖大会組織委員会（秋田県）（事業期間：７月６日～２月25日）
担当教員：島屋教授、今中教授、水田准教授、山内准教授
・「（仮称）秋田市文化創造交流館運営管理計画策定業務」（委託料5,130,000円）
委託者：秋田市（事業期間：７月６日～３月８日）
担当教員：小杉教授
・「かみこあにプロジェクト2018」（委託料5,480,000円）
委託者：KAMIプロ・リスタ実行委員会（事業期間：７月27日～10月31日）
担当教員：藤教授
・「里親制度普及啓発ツールデザイン事業」（委託料50,000円）
委託者：秋田赤十字乳児院（事業期間：７月31日～２月１日）
担当教員：水田准教授
・「新屋駅前通り空き家等利活用調査研究事業」（1,620,000円）
委託者：秋田市（事業期間：８月10日～３月８日）
担当教員：小杉教授
・「「たくみの里」施設内店舗の商品開発業務」（委託料1,258,200円）
委託者：一般社団法人みなかみ農村公園公社（事業期間：９月２日～３月１日）
担当教員：山路准教授
・「秋田駅西口広場整備に伴う調査研究事業」（委託料1,080,000円）
委託者：東日本旅客鉄道(株)秋田支社（事業期間：10月５日～３月13日）
担当教員：山内准教授
・「秋田テレビ開局50周年記念ロゴ制作業務」（委託料100,000円）
委託者：秋田テレビ(株)（事業期間：10月９日～10月31日）
担当教員：官能教授
・「JR旅連秋田津軽支部こまち会ノベルティグッズグラフィックデザイン制作」（委託料200,000円）
委託者：ＪＲグループ協定旅館ホテル連盟 秋田・津軽支部こまち会（事業期間：12月６日～12月７日）
担当教員：今中教授、山路准教授
・「「究」プロジェクト・ラベル、ロゴデザイン及びツールデザイン事業」（委託料176,000円）
委託者：秋田県立大学（事業期間：12月29日～２月27日）
担当教員：孔准教授
・「平成30年度ビヨンスケープ壁画制作事業」（委託料1,000,000円）
委託者：(株)秋田ケーブルテレビ（事業期間：12月29日～３月18日）
担当教員：小田教授
・「アートと福祉に関する研修会事業」（委託料110,579円）
委託者：社会福祉法人花輪ふくし会（事業期間：２月18日～２月22日）
担当教員：安藤郁子准教授
・「「たくみの里」商品開発事業」（委託料1,673,190円）
委託者：一般社団法人みなかみ農村公園公社（事業期間：３月21日～３月22日）
担当教員：山路准教授

Ⅳ

Ⅳ

Ⅳ

Ⅳ

Ⅳ

Ⅳ

（６）空き家レジデンスプロジェクトとして、新屋地域の次の空き家（借家）を利用して、様々な活動を行った。

企画課【アラヤイチノ】
展示やレジデンスが行えるオルタナティブスペースとして、教員や学生の作品展示、トークイベント等で多く使用した。また、アーツセンターあきた事業および卒業制作等の作品発表の場としても活用した。

92【新屋NINO】
ギャラリースペースとして、本学関係者（学生、教職員）による展示やイベント等で、
コミュニティに開かれたギャラリーとして運用した。
【あらやさん】
主に学外の講師や作家を招へいする際に使用するレジデンス施設として使用するため、設備・建物の修繕や改修工事を引き続き行い、平成30年６月から運用を開始した。

ウ

授業の運営法、スキルの取得法等を、美術以外の組織経営に適応するような汎用性の高いワークショップとして開発し、公開・提供・提案していく。

（７）アートマネジメントの研究・シンポジウム開催等を通し、マ
ネジメント手法について検証を行う。

（７）「AKIBI複合芸術プラクティス 旅する地域考」（文化庁）をはじめ、大森山アートプロ
ジェクト（大森山動物園）や外部団体からの受託事業の実施を通して、市民・教員・学生・外部講師等が参加するプロジェクト方式のマネジメント手法を実践した。

企画課

93

- 18 -

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画（４）「他大学との連携事業」として、大学コンソーシアムあきたへの加入に伴う市民公開講座の実施、県内の大学との研究協力や学生交流、全国の美術系大学との連携などを行う。【長期】

30年度計画

年度計画
評価指標（８）大学コンソーシアムあきたや県内国公立4大学連携を通し、他大学と連携交流を行う。（25年度から実施中）担当委員会等連番（９）大学コンソーシアムあきたによる高大連携授業の開講、高校の美術教員による美術系大学進学実技講習会に対する開講支援
を引き続き行う。（25年度から実施中）

ア

こどもアートスクール、社会人アートスクール、デッサンスクール等を開講する。【２５年度】【平成30年度県内４大学連携協力事業】（９月27日 秋田市にぎわい交流館ＡＵ）「人口減少に伴い高等教育機関でこれから起こること」「少子高齢化に伴う高等教育の諸課題」
第１部 基調講演「大学の連携・統合－歴史と国際動向から何を学ぶか」
東北大学名誉教授・広島大学名誉教授
広島大学高等教育研究開発センター客員教授 羽田貴史氏
第２部 学長トークセッション

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅳ

Ⅳ

Ⅳ

（９）大学コンソーシアムあきたによる高大連携授業を以下のとおり行った。（11の再掲）
企画課95（６）「生涯学習支援企画」として、以下の項目を実施する。

H30 H29
自己 自己
評価 評価

（８）県内４大学連携協力事業として以下の講演会を開催したほか、大学コンソーシアムあきたへの参加を通して他大学との連携交流を行った。

企画課

94

（５）「高大連携事業」として、高校生が大学の授業を体験する
高大連携授業の開講、高校の美術教員による美術系大学進学
実技講習会に対する開講支援を行う。【２５年度】

30年度業務実績（10）子どもアトリエ、社会人向けデッサンスクール、アートスクール、デッサン講習会、公開講座を引き続き開講する。
（25年度から実施中）【平成30年度高大連携授業】「そこにあるデザイン、いいかも！」（阪口正太郎教授）
７月29日 カレッジプラザ：20人参加「デッサンってどんな仕事？」（山路康文准教授）
10月21日 カレッジプラザ：20人参加
11月３日 大館国際情報学院高校：４人参加
11月24日 横手高校青雲館：６人参加「ガラスのグラスを作ってみよう！」（瀬沼健太郎准教授）
12月８日 秋田公立美術大学：10人参加（10）子供アトリエやデッサンスクール等を以下のとおり開講した（アーツセンターあきた委託
事業）。

企画課

【子どもアトリエ】
４月～２月の期間に全20回の授業を開催
対 象：小学３年生～６年生
生徒数：13人
会 場：アトリエももさだ 工芸体験棟【デッサンスクール】
全３回（10月21日、10月28日、12月２日）
対 象：高校生、既卒生（美術大学等への進学希望者）
参加者数：延べ24名
会 場：秋田公立美術大学サテライトセンター（フォンテAKITA６階）デッサンルーム

96【素描Lab】
夏・秋・冬の３回（夏：７月29日～８月26日、秋：９月16日～12月28日、冬：１月５日～３月３日）
対 象：中学生、高校生、美術系学校への入学を志す既卒生
参加者数 夏：10名、秋：19名、冬：10名延べ39名
会 場：秋田公立美術大学サテライトセンター（フォンテAKITA６階）デッサンルーム
イ

美術の社会教育を啓蒙するため、本学主催による美術登竜門の企画を行う。【長期】（11）公募展企画として、全国の高校生を対象に秋田のまちで行
う合宿のアイデアを募集し、いくつかの団体に実際に合宿をしてもらった上で、最も面白い報告をした団体を表彰する合
宿企画を行う。

企画課

97

５

国際交流に関する目標を達成するための措置

５

国際交流に関する目標を達成するための措置（11）公募展企画の実施に向け、これまでの調査結果を踏まえながら、入試広報活動への活用を視野に入れた斬新で広く注目を集める企画となるよう検討を重ねた。
その結果、全国の高校生を対象に秋田のまちで行う合宿のアイデアを募集し、いくつかの団体に実際に合宿をしてもらった上で、最も面白い報告をした団体を表彰する合宿企画（U-18クリエイティブキャンプ2018）を実施した。

５

国際交流に関する目標を達成するための措置

国際交流センター
世界の美術が多様化・多元化する中で、学生や教員のグロー
バルな視点を育成するため、本学の基本理念の実現に資する
海外の大学等との交流を積極的に推進する。【長期】（１）海外の大学、研究機関との人的な交流として以下のことを行った。

［学士課程、大学院課程共通］（１）海外の大学、研究機関との人的交流を推進する。

（１）海外の大学との交流協定の締結を行い、教職員や学生間の交流を図る。

・人的な交流２件以上- 19 -

98

・国際交流事業（教員交流）として、ハワイ大学マノア校（アメリカ）のブラッド・テイラ
ー教授およびサイモン・フレーザー大学（カナダ）のジンミ・ユーン教授がそれぞれ本学において、特別講義、ワークショップおよび授業参加など数日間に渡って実施した。また、
その際、今後の交流の継続と事業総括のため、国際交流センター委員との意見交換を行った。
○ハワイ大学マノア校 ブラッド・テイラー教授
特別講義（４月24日）「Action is a moment」聴講者50名
特別講評会（４月25日） 参加学生７名
ワークショップ（４月26日）「Exploration of line」参加学生11名○サイモン・フレーザー大学 ジンミ・ユーン教授
特別講義（６月12日）「キューバ作家2名とのアーティスト・トーク」聴講者70名
ワークショップ（６月13～15日）「Finding the world of relations at the seashore」延べ参加者31名
・リンショピン大学マルムステン家具研究科（スウェーデン）のウルフ・ブルヌ学科長およびレイフ・ブルマン准教授が本学を訪問し、今後の交流・協定締結について意見交換を行ったほか、リンショピン大学紹介を兼ねた特別講演を実施した。また、秋田県内の木工関係企業の視察を行った。
・国際交流事業として、ブリティッシュコロンビア大学（カナダ）人類学博物館館長である
アンソニー・シェルトン教授を招へいし、特別講義およびフィールドワークを実施した。
○ブリティッシュコロンビア大学人類学博物館館長 アンソニー・シェルトン教授
特別講義（６月８日）「Between Art and Anthropology」聴講者80名
フィールドワーク（６月９～10日）鳥海、男鹿地域 延べ参加者36名

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画

30年度計画

年度計画
評価指標（２）海外の大学、研究機関との大学間協定締結を目的とした調
査、検討および交流を継続する。

担当委員会等

連番

国際交流センター99

H30 H29
自己 自己
評価 評価

30年度業務実績（２）海外の大学、研究機関との大学間協定締結を目的とした調査、検討として以下のことを行った。
・リンショピン大学理工学部（スウェーデン）と国際交流協定を締結したほか、バンドン工科大学（インドネシア）との協定締結を決定した。
・秋田市長の台湾訪問に併せ、学長を始めとした事務局長および国際交流センター職員が台
南應用科技大学を表敬訪問した。次年度の交流に向け、教員交流を相互に行うことを決定した。（帰国後、本学教員に特別講義の依頼があった。小杉）・センターの教職員がウィレム・デ・クーニング・アカデミー（オランダ、ロッテルダム）
および国立高等装飾美術学校（フランス、パリ）を視察し、今後の交流や協定締結について具体的な意見交換を行った。
・インドネシアのUNTAGスラバヤ、バンドン工科大学、国立アイルランガ大学からそれぞれ教員の訪問を受け入れた。バンドン工科大学に関しては以前から協定締結について打診があったことから、具体的な交流について協議を行った。
・国際交流ディレクション・アドバイザーの原万希子氏が仲介となり、本学を訪問していた
ジンミ・ユーン教授と、サイモン・フレーザー大学国際交流担当等と協定締結に向けて協議を行った。（言語レベルの向上が今後の課題）
・インドで開催されたオクトーバースクールに参加した。
協定締結校：１校
協定決定校：１校

リンショピン大学理工学部
バンドン工科大学（協定書署名日ⅣⅣ

平成31年４月４日）

・29年度に設置
国際交流センター

Ⅲ（２）学生の海外留学制度や海外からの留学生向けのプログラムを準備するなど受入体制を整備する。

（３）海外からの留学生受け入れのためのプログラム実施に向けた具体的な検討を行う。

国際交流センター

100（４）希望する学生の短期および長期留学を支援し、単位互換制
度の構築に向け、引き続き調査、検討する。

国際交流センター

101（３）教員の海外での作品発表や研究活動を支援し、海外の大学
教員や学生の作品発表や活動を積極的に受け入れる。

（５）教員の海外での研究活動、作品発表等を支援し、海外の大学
教員や学生、アーティスト等の研究活動、作品発表等を受け入れるための体制を策定し、適宜整備していく。

（４）学生の海外留学や海外からの留学生向けのプログラム構築に向け、本学で２週間滞在研
修の希望があった学生１名（リンショピン大学）をものづくりデザイン専攻で実験的に受け入れ、今後のモデルケースとして夏季休業中に２週間の特別プログラムを構成し実施した。

（５）本学の学生14名（第１回11名、第２回３名）が、海外での短期のワークショップ等に参加した際の渡航費の一部を助成した。（助成金額合計561千円）
また、ネイティブスピーカーの職員による毎週１回のランチミーティングや、年４回実施した英語サロン等を通じて、実践的な英会話に触れる機会を全学に提供した。（参加者数延べ186名）
単位互換や危機管理等のあり方について、他大学から情報を収集するなど調査研究を進めた。

業務運営の改善および効率化に関する目標を達成するための措置

第３

業務運営の改善および効率化に関する目標を達成するた
めの措置

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

（６）教員の海外での研究活動、作品発表等を支援するため、秋田市長の台湾表敬訪問に同行した際に、台南應用科技大学を訪問し、教員交流の実施について協議した。（平成31年度
相互交流の実施が決定している）

国際交流センター

海外の大学教員や学生、アーティスト等の受け入れのため、滞在研修を希望していたリンショピン大学の学生１名に対して、ものづくりデザイン専攻において特別プログラム（３種構成：木工、漆、彫金）を実験的に実施した。また、その際の語学的なサポート体制についても学生を中心としたメンバーで構築した。

102

第３

Ⅳ

第３

業務運営の改善および効率化に関する目標を達成するための措置

企画課［学士課程、大学院課程共通］

１

運営体制の改善に関する目標を達成するための措置［学士課程、大学院課程共通］
１（１）効果的・機動的な組織運営に関する目標を達成するための措置
ア 組織全体が情報を共有できる透明性の高い意思決定システムを構築し、組織間の意思の疎通を円滑に行う。【２５年度】

１

運営体制の改善に関する目標を達成するための措置

運営体制の改善に関する目標を達成するための措置

103（１）効果的・機動的な組織運営に関する目標を達成するための措置（１）効果的・機動的な組織運営に関する目標を達成するための措置ア

理事会（全17回）の開催を通して、理事間の学内情報の共有に努めるとともに、迅速な意思決定に基づく効率的な組織運営を推進した。

イ

理事会、教育研究審議会等各会議の議事録を学内の情報共有システムで公開したほか、教員・助手の情報共有を図るため、専攻長等会議を適宜開催し、理事会等の内容について共通理解に努めた。

ア 毎月理事会を開催し、学内の情報共有とスムーズで迅速な意思決定を引き続き行う。（25年度から実施中）

イ

理事会、経営審議会、教育研究審議会の審議結果を学内で共有する。（25年度から実施中）

事務局

104
イ

法人が適切な意思形成を行うため、理事会や各種委員会等、組織ごとの役割分担を明確にするとともに、理事長のリーダーシップの下、各組織が連携して組織運営を行うことができる体制を整備する。【２５年度】

ウ

目的に沿った学内の委員会を組織し、円滑な組織運営を図る。（25年度から実施中）・学内の各委員会について、運営の効率化を図るため再編を進
める。

ウ
事務局

105

- 20 -

ＦＤ委員会にスタッフ・ディベロップメントの所掌を加え、ＦＤ・ＳＤ委員会としたほか、社会貢献センターの廃止にともない、本学における社会貢献事業を行うため、新たに
社会連携委員会を設置した。また、本学の施設設備に関する事項を協議するため、新たに施設設備委員会を設置した。

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画
ウ

30年度計画

年度計画
評価指標担当委員会等

連番

30年度業務実績

H30 H29
自己 自己
評価 評価

各理事の役割分担を明確化し、効果的・機動的な組織運営を行う。【２５年度】（２）教職員の協働に関する目標を達成するための措置
委員会など各種学内組織を、教員と事務職員が協働して運営するなど、一体的かつ効果的な連携を進める。【２５年度】（２）教職員の協働に関する目標を達成するための措置
学内委員会を教員と事務職員が構成委員となり、情報共有しながら協働して運営することにより、一体的かつ効果的な連携を進める。（25年度から実施中）

２

２

人事の適正化に関する目標を達成するための措置（２）教職員の協働に関する目標を達成するための措置
学内委員会
・教員および事務職員が相互の情報を共有しながら協働して学内委員会を運営するため教員
および事務職員を構成員として配置した。

106

人事の適正化に関する目標を達成するための措置

２

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

人事の適正化に関する目標を達成するための措置

総務課（１）柔軟で弾力的な人事制度
ア 中長期教職員採用計画を策定し、適正な人事計画を行う。
【長期】

ア

必要に応じて人事計画を見直し、適正な人事配置を行う。

イイ

公募制による教員採用方式を着実に実施する。

公募制による教員採用方式を着実に実施する。【長期】（１）柔軟で弾力的な人事制度（１）柔軟で弾力的な人事制度

107

ア

今後のプロパー職員の採用について検討し、公募により２名（一般事務）を採用した。
（応募者：21名）

イ

公募等による教員採用を実施した。（６名採用、44名応募）

総務課

108

ウ

大学間の人事交流など、法人として柔軟で弾力的な人事制度を研究し、構築する。【長期】

ウ

大学間の人事交流など、法人として柔軟で弾力的な人事を進める。

（２）人事評価制度の構築
能力と意欲等が適切に評価され、教職員にインセンティブが働くような人事評価制度を構築する。【２６年度】（２）人事評価制度の構築
事務職員については、秋田市の人事評価制度を活用する。
（25年度から実施中）（３）教員に対する多面的な観点からの評価
教員の人事評価に関する評価指標として、「教育活動」「研究活動」「社会貢献」「学内運営」など多面的な観点から評価を行う人事制度を構築する。【２６年度】（３）教員に対する多面的な観点からの評価（４）教職員への研修制度の構築
人材育成基本方針の策定とそれに基づいた教職員の研修制度を構築し、研修を行うことで組織力の強化を図る。【短期】（４）教職員への研修制度の構築

１名（応募者12名）
１名（応募者12名）
１名 ※期間限定の臨時的任用のため公募しなかった。

【助手（３名採用）】
・ビジュアルアーツ専攻①・ビジュアルアーツ専攻②
・ものづくりデザイン専攻

１名（応募者10名）※彫刻・立体
１名（応募者６名）※メディアアート系エンジニア
１名（応募者４名）

ウ
総務課

109

他大学（秋田大学）から派遣された職員の派遣期間の満了に伴い、その後任職員１名を再度、秋田大学から期間を定めて割愛採用した。

（２）人事評価制度の構築
総務課、企画課

110
総務課

・教員再任審査等につながるよう検討を進める。

111

・事務職員について、秋田市の人事評価制度を活用し、自己評価と所属長による面接・評価を実施した。
（３）教員に対する多面的な観点からの評価
・教員活動の可視化による教員の意識改革により、教員個々の質の向上を図るとともに大学運営の向上につなげることを目的とし、平成27年度に構築した現行の教員評価制度を見直し、新たな制度を整備した。
本制度の活用を図りながら、前年度の実績評価を行うとともに、今後の教員評価制度の本格実施に向けて検討していくこととした。（46の再掲）（４）教職員への研修制度の構築
ア 事務職員の人材育成基本方針（研修実施計画）および教員の人材育成方針に基づき、以下の研修に参加した。

教員：教育研究審
議会
事務局職員：総務課

ア 人材育成基本方針に基づき研修を実施する。事務職員については、市の人材育成基本方針を準用する。
（25年度から実施中）
イ【専任教員（３名採用）】
・景観デザイン専攻
・ものづくりデザイン専攻
・美術教育センター【学内研修：８コース 239名参加】※ハラスメント防止研修は１コース換算
４月２日 新任職員説明会 21名参加
４月23日 教員向け予算執行マニュアル説明会 ７名参加
５月26日 新入生学外研修 11名参加
６月28日 ハラスメント防止研修（相談員・調査員向け） 10名参加
６月28～29日、７月３日 ハラスメント防止研修（教職員向け）66名参加
11月26日 大学教職員のためのＰＤＦ 14名参加
12月３～５日 新任職員研修 ５名参加
12月７日 コンプライアンス財務研修 ３名参加
１月21日 研究不正防止講座（知的財産権講座）教員37名、学生65名参加

教員ＳＤについては、引き続き、様々な研修機会等を活用しながら進めていく。

112【秋田市主催：７コース
10名参加】
６月１日 新任課長、課長補佐研修 ３名参加
６月28日、７月11～12日 新任主席主査研修 １名参加
７月25日 リスクマネジメント研修 １名参加
７月31日 契約事務研修 １名参加
８月27日 講演会「人口減少時代を生き抜く自治体」 １名参加
12月13日 嘱託職員研修 ２名参加
３月14日 若者の心理に関する研修会 １名参加
【公立大学協会主催：４コース
５名参加】
５月14日 平成30年度公立大学に関する基礎研修 ２名参加
７月11～13日 公立大学職員セミナー １名参加
８月29～31日 公立大学法人会計セミナー １名参加
９月18～19日 公立大学中堅職員研修会（公立大学運営） １名参加

- 21 -

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画

30年度計画

年度計画
評価指標担当委員会等

連番

30年度業務実績

H30 H29
自己 自己
評価 評価

【他大学および官公庁主催：８コース
17名参加】
４月25日 秋田県学校卒業者就職問題連絡協議会 ２名参加
５月12日 ｅｎＰｉＴ2018年度運営委員会 ２名参加
８月８～10日 全国高等学校美術、工芸研究大会 ３名参加
８月22～23日 財務３表一体理解・分析法 １名参加
８月24日 東北地区大学図書館協議会合同研修会 １名参加
８月30日 公務災害等事務初任者研修会 １名参加
９月28日 秋田県立大学教職員研修会 ５名参加
１月22日 入札談合等関与行為防止法等研修会 ２名参加
【公益団体等主催：17コース
24名参加】
４月24～25日 平成30年度ＴＯＰＩＣ総会・研修会 １名参加
５月16日 東北地区学生指導研究会総会 １名参加
６月17～18日 教育ＩＴソリューションＥＸＰ １名参加
６月18日 マイナビキャリア教育セミナー １名参加
７月19～20日 全国大学保健管理協会東北地方部会 １名参加
７月24日 秋田県広告業協会講演会 ４名参加
８月９～10日 全国高等学校教育研究会 １名参加
８月24日 大学入学者選抜大学入試センター試験入試担当者連絡協議会 ４名参加
８月31日 ディスコ就職指導・キャリア支援担当者セミナー １名参加
９月３日 パワーハラスメント防止とメンタルヘルスセミナー １名参加
９月４～５日 学情就職講演会・名刺交換会 ２名参加
９月６～７日 心の問題と成長支援ワークショップ １名参加
９月25～26日 ＴＯＰＩＣネットワーク担当者研修会 １名参加
10月２日 学生教育研究災害傷害保険説明会 １名参加
10月２～４日 全国大学保健管理研究集会 １名参加
10月25～26日 機関リポジトリ新任担当者研修 １名参加
11月15日 上級救命講習会 １名参加

３

事務等の効率化に関する目標を達成するための措置

３

３

事務等の効率化に関する目標を達成するための措置事務等の効率化に関する目標を達成するための措置

事務局（１）事務処理の効率化の推進
ア

事務組織全体について、事務処理のマニュアル化、簡素化等を進め、効率的な事務を行うとともに、継続的な見直しを行う。【中期】（１）事務処理の効率化の推進（１）事務処理の効率化の推進
ア

規程、要綱のほか、取扱要領、基準などの事務処理のマ
ニュアルの整備や見直しを引き続き行う。
（25年度から実施中）

113

ア

効率的な事務を図るため、「職員向け発注・会計事務取扱マニュアル」を改定した。

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

・事務手続きの効率化を図るため、海外から講師を招聘した際の謝金に係る海外送金を廃止
し、現金による支払いへと改めた。

・研究資金等の柔軟で迅速な運用を可能とするよう財務制度の見直しを行う。
イ

外部委託が適切な業務については、外部委託を進めるとともに委託内容を定期的に見直し、費用対効果の向上を図る。【中期】

イ

新たに設立するＮＰＯ法人に社会貢献関係の業務を委託するとともに、引き続き費用対効果の向上のため、既存の委託契約内容について点検を行う。

イ
総務課

ＮＰＯ法人アーツセンターあきたに社会貢献関連業務を委託するとともに、既存の委託契約についても契約更新のタイミングで内容の点検を行った。

114（２）事務職員の資質向上のための組織的な取組（２）事務職員の資質向上のための組織的な取組（２）事務職員の資質向上のための組織的な取組
総務課

ア

業務分担（班）ごとに必要とされる能力を明確化し、業務に応じた研修プログラムの適用により、事務職員の資質および専門能力を高める。【中期】

ア

ア

市からの派遣職員については、市の研修計画に基づき引き続き研修を実施する。プロパー職員については、市との研修受講協定に基づく研修や関係機関が実施する研修等各種研修への受講を勧奨し、能力向上を図る。

115

イ

大学経営に必要な情報を収集するとともに、その共有を行う。【中期】

イ

公立大学協会が主催する研修会等に参加し、大学経営に必要な情報を収集するとともに、学内で共有する。
（25年度から実施中）

総務課

・秋田市主催・公立大学協会主催
・他大学および官公庁主催
・公益団体等主催

７コース
４コース
８コース
17コース

10名参加
５名参加
17名参加
24名参加

イ 公立大学協会等が主催する研修会等に参加し、情報収集および情報共有を図った。
（112の一部再掲）

116- 22 -

法人採用職員が秋田市が実施する研修に参加できるよう、秋田市と改めて研修受講協定を締結した。学内研修のほか秋田市や他大学、公立大学協会、公益団体等が主催する研修・説明会等に職員が積極的に参加した。（112の一部再掲）

・公立大学協会主催
・他大学および官公庁主催
・公益団体等主催

４コース
８コース
17コース

５名参加
17名参加
24名参加

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画
第４

財務内容の改善に関する目標を達成するための措置

30年度計画
第４

年度計画
評価指標

担当委員会等連番

財務内容の改善に関する目標を達成するための措置

30年度業務実績
第４H30 H29
自己 自己
評価 評価

財務内容の改善に関する目標を達成するための措置

企画課
１

外部研究資金その他自己収入の確保に関する目標を達成するための措置［学士課程、大学院課程共通］
１（１）科研費など外部競争的研究資金について、事務局を中心に情報収集を行うとともに、研究資金獲得を推進する。【中期】［学士課程、大学院課程共通］

外部研究資金その他自己収入の確保に関する目標を達成するための措置１

外部研究資金その他自己収入の確保に関する目標を達成するための措置(１）科研費など外部競争的研究資金について、事務局を中心に情報収集を行うとともに教員に対し積極的に情報提供を行ったほか、学内研究費の再編を実施し、外部研究資金の獲得に向けた環境を整備した。（70の再掲）（１）科研費など外部競争的研究資金について、事務局を中心に情報収集を行い、教員へ積極的に情報提供を行い、研究資金獲得を推進する。（25年度から実施中）○平成30年度科学研究費助成事業学内説明会
参加者10人 9月26日○学外の競争的研究資金に関する調査を行い、学内ノーツ掲示板、インフォメーション(教員連絡用事務室）等で周知を行った。

117

Ａ＋Ｂ＋Ｃ＋Ｄ＋Ｅ＋Ｆ＝28,377,785円

Ⅳ

Ⅲ

Ａ：科研費歳入（研究代表者分） 7,631,000円
・H27年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
野村松信教授 390,000円（直接経費：300,000円、間接経費：90,000円）
・H28年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
安藤郁子助教 1,040,000円（直接経費：800,000円、間接経費：240,000円）
・H30年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
志邨匠子教授 910,000円（直接経費：700,000円、間接経費：210,000円）
・H30年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
毛内嘉威教授 1,040,000円（直接経費：800,000円、間接経費：240,000円）
・H30年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
尾澤勇准教授 871,000円（直接経費：670,000円、間接経費：201,000円）
・H30年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
天貝義教教授 910,000円（直接経費：700,000円、間接経費：210,000円）
・H30年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
尾登誠一教授 2,470,000円（直接経費：1,900,000円、間接経費：570,000円）
Ｂ：科研費歳入（研究分担者）
1,625,000円
・H27年度科研費基盤研究Ｂ：(独)日本学術振興会
志邨匠子教授 325,000円（直接経費：250,000円、間接経費：75,000円）
・H27年度科研費基盤研究Ａ：(独)日本学術振興会
天貝義教教授 455,000円（直接経費： 350,000円、間接経費：105,000円）
・H29年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
石倉敏明教授 65,000円（直接経費： 50,000円、間接経費：15,000円）
・H30年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
志邨匠子教授 520,000円（直接経費：400,000円、間接経費：120,000円）
・H30年度科研費基盤研究Ｃ：(独)日本学術振興会
山内貴博准教授 260,000円（直接経費： 200,000円、間接経費：60,000円）
Ｃ：持続可能な多世代共創社会のデザイン：（国研）科学技術振興機構
菅原香織准教授 1,430,000円（直接経費：1,100,000円、間接経費：330,000円）
Ｄ：H30年度大学を活用した文化芸術推進事業（採択1件）：文化庁
岩井成昭教授、岸健太教授 16,261,785円「AKIBI複合芸術プラクティス 旅する地域考」による人材育成事業」
Ｅ：2018年度下期 野村財団芸術文化助成：（公財）野村財団
尾澤勇准教授 300,000円「「美術の時間」展 -日本とフィンランドの高等学校による交流展2018-」
Ｆ：個人寄付：1,130,000円
佐藤俊彦氏 小牟禮尊人教授
1,000,000円
有限会社長浜商店 飯倉宏治教授 100,000円
村上知広氏 飯倉宏治教授
30,000円（２）社会貢献センターにおいて、企業や官公庁とのコーディ
ネートを行い、受託研究事業や共同研究事業、寄附講座の開設などを推進することによって、自己収入を確保し、財政基盤の強化を図る。【中期】

企画課

Ⅳ- 23 -

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画
２

経費の効率化に関する目標を達成するための措置（１） 管理的経費においては、事業の見直しや外部委託による経費の削減を継続的に行う。【中期】（２） 物品や備品の調達における、一括契約、共同購入およびインターネットの活用などにより、効率的な調達を図る。
【中期】

３

資産の運用管理に関する目標を達成するための措置

30年度計画

年度計画
評価指標担当委員会等

連番

30年度業務実績
２

２ 経費の効率化に関する目標を達成するための措置（１）管理的経費においては、事業の見直しや外部委託による経費の削減を継続的に行う。

経費の効率化に関する目標を達成するための措置

総務課

118
（２）インターネットの活用により、効率的な物品購入を行う。
（25年度から実施中）（１）電気料金の契約内容の見直し（お得意様割引の導入）により経費の削減を図った。
（平成30年度割引額 240,400円※６月～３月）

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

（２）インターネットを活用した価格的に有利な業者との取引により、引き続き経費の削減および業務の効率化を図った。

総務課

119
３

H30 H29
自己 自己
評価 評価

インターネットによる取引業者数：27社

３

資産の運用管理に関する目標を達成するための措置

資産の運用管理に関する目標を達成するための措置

総務課（１）資金については、国債等の低リスク金融商品の利用などによる安全な運用を図る。【中期】（１）資金については、低リスク金融商品の利用などによる安全な運用を図る。

120（２）その他の資産については、施設の有償貸付や美術作品の貸与など、有効活用を積極的に進める。【中期】（２）その他の資産については、施設の有償貸付など、有効活用を進める。

（１）日本銀行の「マイナス金利付き量的・質的金融緩和」が継続されていることから、30年度も引き続き安全性を最優先として積極的な運用を行わず、全額保護の対象となる決済用
普通預金（無利息）による管理を行った。今後とも取り巻く経済社会情勢の状況に応じ柔軟な対応を図る。

（２）その他の資産については、体育館や駐車場の有償貸付など、有効活用を進めた。
総務課

121
第５
１

自己点検・評価および情報の提供に関する目標を達成するための措置
評価の充実に関する目標を達成するための措置
自己評価委員会を設置し、点検・評価の項目、方法、体制等について不断の見直しを行うために、長期的評価と年度ごとの評価を行う。【長期】

第５第５

自己点検・評価および情報の提供に関する目標を達成するための措置１［学士課程、大学院課程共通］
１

評価の充実に関する目標を達成するための措置
自己評価委員会において、秋田市が策定した評価方針に基づ
き、年度計画の自己評価を行う。（25年度分から実施中）

情報公開等の推進に関する目標を達成するための措置

２

２

情報公開等の推進に関する目標を達成するための措置

評価の充実に関する目標を達成するための措置
秋田市が策定した評価方針に基づき、自己評価委員会において、年度計画の自己評価を行ったほか、秋田市公立大学法人評価委員会による外部評価や独立行政法人大学改革支援・学位授与機構による認証評価を受審した。
また、平成31年度を初年度とする新たな中期計画を策定したほか、同計画に基づく年度計
画を整備した。

122２

自己点検・評価および情報の提供に関する目標を達成するための措置

自己評価委員会

情報公開等の推進に関する目標を達成するための措置

企画課（１）法人としての説明責任を果たすため、中期計画、財務諸表、
自己点検・評価および外部機関評価の結果や法人規則などの情報を積極的に公開する。【中期】（１）大学ホームページにおいて、年度計画、財務諸表、法人規則などの情報を公開した。
（年度計画、規則は25年度から実施。財務諸表は26年度から実施）
また、学校教育法施行規則等の一部を改正する省令（平成22年文部科学省令第15号）に基づき、本学の教育研究活動等の状況について公表した。

（１）リニューアルした大学ホームページにおいて、年度計画、財務諸表、自己点検・評価および外部機関評価の結果、法人規則などの情報を公開していく。（年度計画、規則は25年度から実施。財務諸表は26年度から実施）

123（２）大学の教育研究活動の状況については、ホームページや大学情報誌、公開講座等の各種広報手段を活用し、積極的に情報発信する。【中期】（２）大学の教育研究活動の状況について、紀要や学報等の記録冊
子の作成、ホームページの活用などにより、積極的に情報発信する。（25年度から実施中）
また、「機関リポジトリ」の内容を充実させていく。
（29年度から実施中）（２）研究紀要第６号を発行し、大学ホームページ上でも公開した。
また、機関リポジトリの運用方針についての案をまとめた。

附属図書館運営委
員会紀要編集部
会、総務課、広報委員会

124（３）教員等の教育研究成果を、刊行物等により社会に発信する。
【中期】（３）後援会の会報誌「エオスニュース」の制作支援を行う。
（25年度から実施中）（３）後援会の会報誌「エオスニュース」の制作支援をし、２月上旬に発行した。
学務委員会

125
（４）教員や学生の教育研究成果物を積極的に展示する。【中期】- 24 -

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画

30年度計画

年度計画
評価指標（４）教員や学生の展覧会など教育・研究成果を反映した芸術関連事業を実施する。（25年度から実施中）担当委員会等

連番

30年度業務実績

H30 H29
自己 自己
評価 評価

（４）教員や学生の本学主催の作品展示等について以下のとおり行った。
学務委員会、企画課【教員による作品展示等】○秋田市赤れんが郷土館（２件）
・森香織「before, after」（１月26日～２月27日）
・ものづくりデザイン専攻研究発表展「第６回湧水地点」（３月３日～４月22日）○BIYONG POINT展覧会（３件）
・安藤郁子「つち⇄にんげん」展（平成30年３月17日～５月13日）
・大関智子「山なみと恐れのむこうに」（９月2日～９月30日、10月６日～12月２日）
・井本真紀「触覚の地平」（３月９日～５月12日）

126【学生による作品展示等】
・学部４年生および大学院修士課程２年生による「卒業・修了研究作品展 カモステイク」
会場：秋田県立美術館、秋田市にぎわい交流館ＡＵ（２月15日～２月19日）
・アーツ＆ルーツ専攻３年次授業成果展「 あまがえるはねる」
会場：新屋NINO（２月５日～２月17日）
・ビジュアルアーツ専攻３年次授業成果展 「平成最後のＮＵＧＩＰＰＵＲＩ」
会場：秋田県立美術館（２月１日～２月５日）
・秋田公立美術大学コミュニケーションデザイン専攻・ものづくりデザイン専攻３年合同展「展展展」
会場：秋田市にぎわい交流館ＡＵ（２月９日～２月12日）
・秋田公立美術大学3年景観デザイン専攻「１／１（イチブンノイチ）」
会場：美大サテライトセンター（３月30日～４月７日）
・南林いづみ「ハミング」
会場：BIYONG POINT（６月16日～７月５日）
・藤本悠里子「「応答」～SUMMER STATEMENT2018報告とその後～」
会場：BIYONG POINT（12月15日～２月24日）

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

※卒業研究作品展においては、特別賞に秋田市長賞ほか５賞に加えて、本学の支援組織から「あきびネット賞」を提供した。

（５）本学主催の展覧会等をＰＤＦファイル等にまとめ、本学ホームページで公開すると同時に、アーカイブ作成の準備を行う。

企画課

127

（６）専攻ごとの学生の教育内容や特色を学外に紹介する事業を行う。

（５）本学主催の展覧会等を、大学ホームページで公開すると共に、アーカイブとしてタグ付けを行うなどした。展示会等の画像については、学生・教員に写真の提出を求めたほか、
アーツセンターあきたと協働して情報集約の方法について検討を行った。
本学主催の展覧会等について「AKIBI PEAKS」としてインターネット上でまとめ、ホーム
ページへの誘導のためのチラシ・ポスターを県内の関係機関や報道機関に対して送付・周知した。

（６）３年次生による「３年次授業成果展」を以下のとおり開催した。
学生生活委員会
各専攻

・アーツ＆ルーツ専攻３年次授業成果展「 あまがえるはねる」
会場：新屋NINO（２月５日～２月17日）
・ビジュアルアーツ専攻３年次授業成果展 「平成最後のＮＵＧＩＰＰＵＲＩ」
会場：秋田県立美術館（２月１日～２月５日）
・秋田公立美術大学コミュニケーションデザイン専攻・ものづくりデザイン専攻３年合同展「展展展」
会場：秋田市にぎわい交流館ＡＵ（２月９日～２月12日）
・秋田公立美術大学3年景観デザイン専攻「１／１（イチブンノイチ）」
会場：美大サテライトセンター（３月30日～４月７日）

128（７）紀要の作成を行い、公開する。
附属図書館運営委
員会紀要編集部会
第６

その他業務運営に関する重要事項に関する目標を達成する
ための措置

第６

129

（７）「秋田公立美術大学研究紀要 2018 第６号」を３月29日付けで発行し、ホームページで
公開した。

第６

その他業務運営に関する重要事項に関する目標を達成するための措置その他業務運営に関する重要事項に関する目標を達成するための措置

総務課［学士課程、大学院課程共通］

１

施設・設備の整備および活用に関する目標を達成するための措置［学士課程、大学院課程共通］１１（１）施設・設備の適正な維持管理と効果的な活用
アイ

ウ

定期的に施設・設備の使用状況を調査し、効率的な活用を図る。【長期】

施設・設備の整備および活用に関する目標を達成するため
の措置

130

（１）施設・設備の適正な維持管理と効果的な活用
ア

長期修繕計画に基づき、修繕を実施する。
（26年度分から実施中）

省エネルギー化、ＣＯ２削減に対応した設備の更新を行う。
【長期】

イ

照明のＬＥＤ化など、省エネルギー化、ＣＯ２削減に対応した設備の更新を行う。

総務課

安全衛生教育を体系化し、教職員に対して訓練を実施する。
【長期】

ウ

工作機械等の使用における安全管理マニュアルについて、教職員と学生へ周知するとともに、適宜必要な見直しを行う。

総務課

施設・設備の整備および活用に関する目標を達成するための措置（１）施設・設備の適正な維持管理と効果的な活用
ア

長期修繕計画に基づき、図書館棟ほか外壁等改修、実習棟空調機更新、実習棟高圧ケー
ブル更新を実施した。（40の再掲）

イ

省エネルギー化、ＣＯ２削減を推進するため、老朽化した図書館棟の灯具をＬＥＤ灯具に更新した。（40の再掲）

131
ウ- 25 -

132

工作機械等の使用における安全管理マニュアルについて、教職員・学生に周知した。

公立大学法人秋田公立美術大学
中期計画
エ

オ

２

多様なリスクに適応したマニュアルを作成する。【長期】

情報セキュリティーに対する意識を高めるため、情報機器の利用に関するポリシーを策定し、教職員に対し研修等を行う。
【長期】

大学支援組織等との連携に関する目標を達成するための措置

30年度計画
エ

オ

年度計画
評価指標

平成26年度に策定したマニュアルに基づきリスク管理を行うとともに、適宜必要な見直しを行う。

オ

３

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

Ⅲ

（２）「あきびネット」会員と大学役員・教職員との情報交換会を５月16日、意見交換会を
12月11日開催した。また、あきびネット奨学金制度により、奨学生として４団体を決定し
た。

学生課

136
安全管理に関する目標を達成するための措置

３

安全管理に関する目標を達成するための措置

・25年度実施済
衛生委員会、総務課（２）事故、災害、感染症等緊急時に対応する危機管理マニュアルを作成し、教職員と学生への周知と意識啓発を行う。
【２５年度】（１）事故、災害、感染症等緊急時に対応する危機管理マニュアル
について、教職員と学生へ周知するとともに、適宜必要な見直しを行う。（25年度作成、26年度周知済）

４４（１）ハラスメントの防止を図るため、研修等による学生・教職員への啓発活動を継続的に実施する。【２５年度】

Ⅲ
大学支援組織等との連携に関する目標を達成するための措置（１）同窓会と効果的に連携するため、同窓会役員と事務局との情報交換会議を開催した。
（３月19日）135（１）卒業生による同窓会との連携体制により、引き続き本学からの情報発信と相互交流に向けた取り組みを行う。
（25年度から実施中）

３

人権擁護・法令遵守に関する目標を達成するための措置

Ⅲ

学生課（２）大学支援組織「あきびネット」を活用し、産学連携の推進、就職対策の充実を図る。（26年度から実施中）（１）工作機械等の定期点検や取扱いに関する安全講習、設備ごとの管理者の配置などにより、事故等に適切に対処できるような安全管理体制を確立する。【２５年度】

Ⅲ
学生に対して「情報リテラシー」教育でセキュリティ教育を行ったほか、教職員に対しては、学内のメールを利用し、引き続き注意喚起と情報共有を行った。

134
２

H30 H29
自己 自己
評価 評価

安全管理マニュアルに基づきリスク管理を行った。

133

大学支援組織等との連携に関する目標を達成するための措（２）地元企業等との連携のための支援組織を設置し、学生の就職に関する情報交換や、ワークショップ型授業、インターンシップへの協力など、大学の活動全般に対する学外支援の充実を図る。【中期】

安全管理に関する目標を達成するための措置

30年度業務実績

総務課

置（１）学生・大学への学外からの支援を充実させるため、卒業生による同窓会や保護者による後援会との連携を強化し、情報共有や学生・卒業生に対するサポートを協働して行う。【中期】

連番
エ

総務課

引き続き、情報セキュリティーに関する最新情報を学内情
報システムで周知し、情報機器の利用における注意喚起を促す。

２

担当委員会等

衛生委員会、総務課

137（１）事故、災害、感染症等緊急時に対応する危機管理マニュアルについて、学内電子掲示板へ掲載し教職員等へ周知した。
また、学生および教職員による避難訓練を実施（10月26日）し、災害時の対応について確認した。

４

人権擁護・法令遵守に関する目標を達成するための措置
ハラスメント防止等対策委員会（１）ハラスメント防止対策委員会で学生および教職員へハラスメ
ント防止に関する研修を引き続き実施する。
（25年度から実施中）

人権擁護・法令遵守に関する目標を達成するための措置（１）相談員・調査員向け、教職員向けのハラスメント防止に関する学内研修を実施した。
また、学外団体が主催する研修に参加した。

138

学内研修の実施
・相談員・調査員対象（６月28日：10人参加）
・教職員対象（６月28日、６月29日、７月３日：66人参加）
計４回 延べ76人参加
学外研修への参加
・パワハラ防止とメンタルヘルスセミナー（９月３日：教員１人参加）（２）プライバシーの保護に配慮した相談窓口の設置や研修を受けた相談員の配置により、ハラスメントに関して相談しやすい環境を確保するとともに、相談後のフォロー体制を整備する。
【２５年度】（２）相談室の活用等により、プライバシーの保護に配慮した相談を行う。（25年度から実施中）（３）適切な会計処理を行うため、経理の透明化を図るとともに、経理のチェック体制の整備やガイドラインを策定する。
【２５年度】（３）経理事務マニュアルに基づき、契約事務を行う職員と出納事
務を行う職員とを明確に分離し、相互牽制機能を引き続き維持する。また、管理職用の経理事務チェック表に基づき、決裁時に確認漏れが生じないようにする。（25年度から実施中）（４）不正経理の防止を図るため、コンプライアンス研修を実施
し、教職員の遵法意識の醸成に努める。【２５年度】

学務委員会

総務課

・25年度から実施中- 26 -

139
140（２）相談員・調査員の配置および相談窓口を設置するとともに、相談室において、プライバ
シーの保護に配慮した相談を行える環境とした。また、相談後は臨床心理士が経過観察を行うアフターケアを実施した。（継続実施中）（３）経理事務マニュアルに基づき、契約事務の担当者と出納事務の担当者を明確に分離しているほか、管理職用のチェック表により決裁時の確認を徹底した。