-‑‑‑-~--

一
健康表笥
︐
「L ・fl‑、 令.
.
.
.
.Ill,,.
,ヽ.
, """'""''""""

L
B
環境衛生を語る中咋北の中心地て密犯した家橙、雑踏、
2

叫にたいI I 1,;, i::, •~•>、t'l I~i
広IllIi,'r公 1/:.f'/
1'
I 似．炉 ..
,r.
r、le

I'鼻.

・fl
‑」 と しヽわ ilる都心。

,• ,雑行の渦なく肉体的の過労と精神疲労;;
J境の中にある神田小学校。の高度な f・1'IIIII -1•'I 校 ~/',IJ !
11l会州. /'f,''I'・11水 -1-•1~u,(2)6

健 康 慢 良 校・ ；•. tク！
,•, Ill、"'合 loll・n・.,,,,I<3

紅か．郡 illIll;,,I</,,, J

1;•: ・IJ•11 I
教 f
T .‑1,•t.0‑) i •)/tの 中 て‑ <7)f
問坪‑
1‑協＊か、乱「 f¥
、111I
<t<J
1Ill,J・tt
父I<ヽ叫¥I,

ャJ,糸氏・女

胆 T"~

必．

.
.
.
.
.
.
.
.
..
....
.
........ 7
神 Ill ,jヽ ' / ' 位 の 屎r;,.'tt•'r IJ・iu
J介 f(lA:.f!
IIN
0.
2

る

7日 ・河合研究所に於て1年 1月1
昭和 3

五口至n座

出 席 者談会

環境疫大教授原島進先生

国立公衆衛生院薬学部長

瓜田次郎先生it
I
日本学校薬剤師会窃務理 '水山芳男先生

束京都世田谷区桜小学校長

水本消先生

河合研究所長I正
古Du先生

今日は学校の環境衛生に就てお話を伺う事にそれから運動場の排水溝を造 ったり、いろいろな運なりました。承れば水本先生は実際学校を預 って特別I光に浴して息う
Jは L¥
1
動遊戯の施設をつく って休み時 1の考えを持っておられるようで、一一存分遊ぺるように して やることが健康のスタートでは

原島

まず先生からお話をないでしょうか、校舎が古くても梢潔、整頓がキチンと行われておれば気持がよい。 なお進んでは積極的の

学校環境の美化
束京郊外の学校は旧市内に比ぺ非常に環境が美化も 考え述動場の樹木と校舎との配骰の災を保つ為

ど村そのままの悪く衛生的でない部分が多く昔乍らの,:

11
1に樹木の植替もしたり乱雑に植った樹木を窓から 三 1

環境が持ちつづけられております。

ほど離して植替 え教室内が賠くならないようにすると

水本

lが壊れ教室が埃だらけで校庭は雨が降れ"塀が破れ l

共に運動場に I蔭を作 って暑い時の遊び楊所を与えまば湖水とな って乾けば蒙々と砂座を立てる 。 こんな処した 。木の根を保設するため木の紺りにペンチを四いで学習 するのは困難があります。て憩いの場所を造 ってやり公園のような美しく気持のよい場所である ように楽しく遊ばせることは健康増進

先ず設備の而から環境を改善しなければ学習指導もの索だと息 っております。

何も旅底しないと考えてみたが経済的な問題が先に立

学校環境の衛生ち恩う通り捗らず非常に苦労していま す。
原島

原島

私は学校保健 の講習会で環境衛生の話をしま校長先生がこの様に綿密に考えて下さることすがその後で質問を伺うと、お前は環境衛生については大変に結構で 、そういう考えで校庭 、校含、教室な理想的の話をしたが実際には設備に、 1,~) 「I がかかるのりの環境を良くするには何 を目あてにしたらよいか。

で学校当局が理解 しても予算がなく実現が困難である

これは衛生学的 な立楊から菰田先生に菰田

状況のようで、その辺のことはどんなものでしょうか
水本jリ
教室の環境を考えますと空気衛生の問頌や 1

俎のほかに騒音と振動の問題があります 。
)
J
¥
1
るさの 1

、運動場の惨院たる光景は皮肉をいうと 霜ど け

地方の学校ですと窓をあけておけば外から新鮮な空

雨降りの跡は泥沼のようだとひやかされ天気の良い時気が入り、そう神経質にならなくてもよいが都会の学は沙淡ができ黄速万丈となります。
運動場から整えなければ子供が可愛そうで P T Aと校は周囲の環境によ って例えば布古なガスが出る工場協力して絶えず当局へ陳情を怠らずやっとそのお蔭での附近では授菜 中に生徒が頭が痛くな って勉強が出米整地も出 米上り雨がやんでも すぐ遊べる状態になっ たないことが服々あります。
こういう楊所では特別 の処凶を考えねばなり ません。

が慾をいえば旧市内の学校のように舗装されれば一番良い。

普通我々が空気中の埃が沢山あると気にするが、どの2.があるかというとむずかしい問題である 。
yt
程度に休に :

師として 一つの学校を持 っていますが、千代田区には埃が多いとい っても学校は工場と違いそう多いわけで古るい鉄筋の校舎が多く I沿い処があ りますので 照度計はなく、水本先生のお話のように窓ぎわに木を植える

で ~Ill 定してから螢光灯を設備して平均に子供 の 机の上と埃が教室内へ入 ってくるのをある 程炭防げる ので よに 100ルックス位になるよう工夫しています。

騒音・蓋動・媛房い方法と，思います。

次に騒斉の問題であるが、これは都会の学校菰田

戦後、新しく建てた小学校や中学校を見ると採光のnる＜できてい ま1
り
意が払われて いて窓が大きく l・、•:'J. に ー(の通 って(と が 心 jj
米に而した処とか或は汽 r'1で特に 1す。

(が通 るたびに先生のjいる ような処ですと、生徒は軍 tjした方i(fに建築されたものは窓が小さく廊下に 1i
1'戦i

1しい処だと生徒の落りえませんし騒音の隊J
1
話が殆ん ど1

Jかるさを測って[!
iくて子供が勉強しにくく l'{lは非常に l

ち沿きがなくなって勉学がよくできない。特に飛行柚L‑

地附近の学校ではこの点非常に困って お り、防音設佃j

みますと 30 ル ックス以下のI音い処がある 。窓ぎわの．

ンをつけ れば よいと思
いま す。

•教室の照度永山

菰田先生のおm度の問題話のように !

ー'設りjをしようとしても完nW
あり、いくら !
"することができません。
j
全に 防 j膚

非常に困 っている 。 こ度が槌Jlをしていますが木造建築の場合だと j'り＾﹃

本を読むのにまぶしくういう楊合 にはカーテIb.
瞥

方は賜が 当っ て子供が従 って鉄筋コ ンク リート で二軍窓にするが馴lのが理想であるが、これには多額の 1かかるからなかなか実現できないと 思う 。

―.

iiioil'lll.
'は市要です。都内の学東京 部学校保健会より校で！！（｛度を測 ってみると位 った Iな

感謝状をうける河合会長、、の食及栄教育

それに 北灯設備がありません。

上向生活するをのは改そうい った時には栄脊の而からも¥.D というよ うな 問
特にピタミン J
題が絡んでくるので米於と環境とがかるのなくてならないと息、う 。
それか ら振動の問迫も騒 音の 問凶と併せて今後なんとか考えなけ

＊ー誌

自士

次に換気の問頌ですが冬になるればならないと思います 。

関基のす 臥1 主と暖かい日以外は窓をしめて教室は健張が閉じこもる!
'.
i'の中に 一時間も 学 l

正るに
善見受けられ、こ の点なんと か考え

健
康教、5ル ックス以下という場所がある、脊に.に悩 まされ るということも‑.
,.
,
騒ん

〒冨a,;
I ,

どは 10 ルックスは 、まだよい方 でIえてきてだんだ
戦後は自動 Iドが Wということになると、 室内の空気両立して始めて好成紹が得られるとし康よりし、に識 あ知国民がよごれて特に弱い児潅などは頭息います。

体をりが痛くなることがあります。

位酋

水本

仰度 の問頌ですが私の今の！！―寒い処では緩房 が必要である が戦後一部 の学校では石油 ストー プ

学校の各教室は晴天の場合は 200ル

51を使 って いる処もあって、こういう場合には一酸化炭に感じない‑JII）!
ルックス以下であ った り甚しいのは照素中誨のおそれがあることを考えて換気の方法を講じ処もありま した。

なければならない。私が心配するのは一酸化炭素の急ックス以上もあり、位 った時や雨ふりに潤ぺると

それで天井と聖を白く 塗装 した 。 その 1-~ 用がないの

性 の中甜が起きた場合には周囲の人 々が騒ぎ立てます

iが自分で脚立にの って塗 ったのです 。 それかli
で各教 l、 表而に現われない不顕性の中祁が発育期にある 学がら池灯設備が全教室にはないので P T Aに お願いして敵の 健康上に非 •,:j,; に大きい彩評を及すのではないかと

tい時はいつでも屯灯をつけ'il
全教室に泣灯設備をして lいう、1はであります 。
それで特に 冬不の教室の換気については先生方 が充て勉強しています。
永山

分注意し学敵が元気で気持よく勉弥できるようにして

私は 、都内 の中心 の千代田 区にいて学校薬剤3

完全な媛房ー~蒸気媛房というか温水煉 房 と化炭 索 、襄埃、落 下細柏 、照いうか、そういう形をとるといいのですがその他の方度、騒名などの検査を学校柴法で部屋の空気を温めると、いきおいそういう有，！ばな

iがやること になっている 。
l11剤l

ものが出てくるがどの位の温度で我慢 したらいいのか、一応学校梨剤師がいれば一人又どの位の室温が学童にはいいのでしょうか。

で一度にこれらの検査の全部

原島／

温度、湿度、炭酸ガス、 一酸碩きたいと思います。

そうですね、外国とわが国の質料とを比較す

は出米ないが徐々にならできるとわが国では少し温度の低い方が適当であると 一るでしょう 。 視在では全国の, 3 度位
25度、或は 1
般にいわれています。摂氏の 1iI}
大都市には殆んど学校薬剤!の間ではないでしょうか、もう少し研く 20 度位にしがいて相 当の成紹をあげております。

菰ヨJの点もあるかと思いた方がよい のである がやはり費 H

原島炭大教授

水本先生のお っ しゃった冬季の校庭の速埃の問頌についての一つの例 なのである が、北悔道の旭川では冬ます。
教室内の環境として注意しなければならない、 寒気 が強いため既われて帷埃の問頌はないがは雪に i

要点をい って頂いたのであるが、よりどころになる要筒単に舗装をす ること が出 来 ません。雪解けの後で凍点というか質料というか、そんなものを 一応とらなけ

上 して流れた校庭 から非常な座埃が出る 。旭川市が冬ればいけないと思います。の速埃をどう して防ごうかということ になって学校薬原島校長先生始め投護教諭もやりたいと考えるが実際上iの指示によ って校庭に塩化カルシウムのフレークl
1剤l

できないことになるとこれを解決する手は何かないでを坪 当り 650グラム撤きますと座埃を始めの 6分の 1

しょう か。

位に減ずることができました 。 このよう に科学的な努力によ ってある程疫解決する途はあるわけであります。

学校環境検査永山

原島'上げると 、iの立場から "li
私は今、学校薬剤l

すね、それがよければよいが悪るい場合の方が多いの

ili
昭和 29年 7月から 学 校薬剤 lではないですか。

永山

りくようになり、学iを全国にin＂
烹ン

文部省で教育法の施行規則で校令や校地 の問頌 で殆んど完全だというのはありません。

校薬剤師というものは文部省

原島

数のそうい った省令が出る 20

そうなるとそれに対する対策であるが教当のiの
l
1
n
J
1
f
1
年前から、学校では薬 .

管理 、広く いえば学校全休の管埋という 問迫が起 る、専門的知識が必要だというこ

水本先生どうですか学校の先生が自分て閃心をも ってとで校医さんの外に学校楽剤

謡識してや ってゆくよりほかないでしょうね。

‑ lili、

水本が趾 かれて屈 った処があり

水本桜小校長いろいろな資料とか測定値が出てくるわけでfに学校柴剤{
郊外の木造建築の場合は去年の ;）父の検査をし ましたが炭酸 ガスは心配なiが空気と 照lilました 。始めは学校で 使う楽か ったようです 。

が閥 かれた のである が、柴lii
品を管理するために薬剤 l
剤師は学校の薬品の管理のほ かに食品衛生 、環災衛生

然し梅雨時に少し風が吹くと雨が教室にはいるのでの方も校医さんと 一 しょに協力してやろうということ

1がある 。 そんな時、部歴の中にいる:窓をしめ勝ちの 1

で薬剤師が学校にタッチしたわけであるが、然しまだ者は無感立でいるら しいが巡視してみ るといやな臭 がr村の末端まで普及しておりませ,mは全国 市 1
学 校 薬剤 n

してい る教室があり ますね。

んから御存知ない教戦員の方 があるかも知れない。又原島

それを良くしようとするには、どうしたら一nがやるべ,
最近は環桜検査について主として学校柴剤 n

水本

担任の先生の考えです 。 少し糾弱な先生はしめき っていますね。

きであるという文部省の通牒が出ています。
束京都では各区単位の楽剤師協会の中に 学校薬剤師原島付けて、部会があってその支部毎に環境検査器具をりm

学箪や生徒の健康について関心があるかないかということ ですね。

4水本

もう 一つ面白い話をききま した。 ストープ JI'!

か。一一

配給の石炭以外 に自分て 勝手につぎ足して 一 L
I中たい永山特に農村では上水 の!
I
l
l題が大 切ですからまずていた教室のざんげ話 だがそ の教室が 一番風 引 きが多

上水を 一番先に坂り上げる、 学校では井戸水、下水 のか ったと一 （笑）

処附、使 1所の問題などが学校柴剤1l1liの・番大 l;
/
Jな仕事

原島

実際の管理而で永 ,,,先生の御考えを 一 一

永山

検査 の粘果をどうしたらよ いかということは

なおそれ以外に プール がない学校の子供が泳 ぐ川 や重要な問題で事実 、校舎を改造すれば一番よい。然し

悔の環境につ い ても我々は責任をも って検杏しており、今の財政状態では特に 都逍府県で新しい校舎 を削すの束京都内では夏季 に学歯 が行く臨悔学校や林 H
I!
学校なでも容易でありま せん。 私逹どの環悦検査を行<niiに関ぺて適当な処 il
Iを講じていが学 校柴 jf1]
11li
会を通して御願ます。

です。

｀

いしているのは今の 施設をほ環境改善の対策]
ぷ
溶｀｀んの僅かな 1
訓でなおるもの原島

私は医者の 一人として最後に "'上げたいのは化学の導 I"
I
家としては学校薬剤 l11liの方がいろいろ検査設を括川してどうした ら 一番した資料を基礎にして学 ii
i生徒の健康に対する彩評とよい環埃にすることが できるいうかそれと脱み合 せてゆくのが学校医と か学校歯科かこれに前、•.'i、をおき、例えば医とかいうことになる のですが、環災という ような問~終戦後の校令ですと紺 転窓の題を 一つ販り上げても学校 においての夫々の方が 協）J

永山日薬常務理市

ない上下窓の校令が抽 準となしてや ってゆく 。

f．

はなおす、それ以外は 今の施っているが 一 ケ処だけでも俎転窓に しておけば巡視しその場合 、中心的 7)ものは学 校長の実際上 の学校 行た時 に異臭の恙じなど ないわけで、これは簡 単にやれ政的なる。 スト ープと反対側 の窓 の一つを廻転窓にしておくり出すことですな 。のがよいと思います 。 特 ；こ 冬の設房の際ぱ廻転窓は 一•

永山

つでも効果は JI浮;:
なも の なのです。

原島

実際；こ校長先生始め保健 主任 7)先生特に校長先生が学校保健に関心 をも って inけば校医、学校柑i
科医、学校柴行IJli!
liが協力できる ので すがそれがないとな

結局、よい環境にするという 1
父l心をまず担任の先生にも って任であ って総てを健康教育という 1
1
1
1
Jt
1!
1か ら・,りlmくと 1Ji時 に 、その 1父I心を盛り上げる

かなかうまくゆかない 。一番大切なことは校 長先生のヽ

ため には校長先生が 率 先して指；§の任に当り、学校保学 校保健 に対する 1
及l
心 の如 何に よると思いますね。

健主任、投設教諭、学 校栄剤師 などの協）］で実施の衝文部省としては各学校 へに当 っている方か らそういう考え方を盛 り上げてゆ か

環税検査の器械を v
mえておなければならないと思 います。

くように器械の基準なども連埃については束凩部 内では数年 ti
iから学校示している 。 それから校医柴剤 l111i 会 J) 方々が冬の 間 、環 JJ泣，].~ 査をやりましたが床とか学校歯科医、学校 柴剤に油 のひいてある処とない 処とでは 1!
k埃数に 相当 の差ilfli,
よ学校保健 の管 理而ば かが見られました。

りでなく健康教育 の問題へ菰田

予符などの 1
月係ですぐ油をひくこ とさえできなか っr:‑
1
1
接にタ ッチしろという趣た学校があ って、 PTi¥の）jからその 1しリIを出して床旨であります 。に油をひき襄埃を少く した例もあります 。

原島

教育を通して学校だけ の当事 者が特に環災衛生に深 い 1
父l
心を持ち 実施

環境衛生改善ばかりで なく、それを家庭 まで及ぼそうに強い決邸で介IJ.
w:工夫でゆく ということで、それに 財という述大な企画があ りますが今の処はうま くい って政的な衷付が欲しい のです が一 一おりません。

なおこのほか に上 、下水に関す る 1111!~ があ ってこれ

我々は学校ばかりでなく 地域社会の方まで学校 を通も学 校柴剤師 の方に 御願いすれば illl
定してもらえます

していろいろな保健衛 生の I
り上に協力する熱政に 燃え

5原 島 施設をよ くするだけでなくそ れを改良す ることにmくということ が必災だと息 います 。

そして 一段と健康教 付 の火 をあげるために食品衛生、栄従 の改袴を 図 るの が ,ri変な 1¥l頌だと考えて おります 。
かと息 い ます 。のが一番人切な ネラい であるは更に栄於の r
1閾 に 移 って強い立派 な休のものに してやるというこ とになります 。立派な itにするには栄 脊を主 として 考えねば なりません。

その結 来健康教 f
j全般として の実況ができ るわ けでる︒i

みならぬ廿折と父兄 の協力を感謝せざる

120‑‑2D•025‑‑25男

6︳パ
鱈

30・̲‑,.
,.

、

ヽ
一

一0‑

昭和°正キ大35・

1
3 1
41
5 2 3 J51
O162
122282329372
03
1‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑ー・‑女● なが生きが披上の 幸 福 である ︒若くし を得ない ︒て死亡するほど不 幸 はない ︒ 仕屈は商必 ● 本校は鉄筋 三偕紐である が︑採光が充︑のために狭 溢︑ 道 路以外 に 遊 び 場 も な 分でなく 幼稚園 ・三階の 各教室は螢光
く︑常に交通胤にさらされ て いる視状に 灯の設備を施している ︒●夏は︑道路のコンクリートが焼けて︑対して の校外指導 ︒
時前は眼れない苦し
1中 は勿論孜十 一●柄気に洲ら 1
長 ないよう ︑ま 克 そ こで夏季 施設を屯視し︑箱根 ・多千校 た 罹 った場合 隊川・ 鎌 介 ・旦 届内緑蔭 ︑なおプール ・3
橋菜
県岩井 の山川林間悔 の六ケ 所で大自然の早期
治
燎の恩忠に浴さ せ︑心身を鍛錬している ︒
ir
なお土 地柄允 分な睡眼と完全な栄脊給食に腐心している ︒●そ の他︑不衛生な路上で の立食いの発止︒ 空気の汚染炭 ・躯埃巖・雑 5LIの 検
査 u家庭 環悦 ．疲 労 ・学期ごとの健康閥
杏も行っている ︒

大正 13年 一~ 昭和 31 年

‑
35.
.

‑

‑301間 の身 長 ・休重 ・胸佃 ・眼疾 芍の 執叶表がある ︒ これ によ って今 H の休位は 至極
順洪な・凹上をしつつあることがわかる ︒
特に心配され る糾核 ・トラホーム ・皮府
恥は 皆無 ＞銅虫は 五し 六％ に減少していることによ っても ︑ 嘱託専門医 のなみな

実際環炭の改善 だけで終るべ きではなくそ の次ぎには栄投が中心と な ってゆくと思 います 。

この力而は吉 I.
IIク:
I生 の御専 r'
Iなので これから伺わなければならな い ので すが今日は学 校 の環埃衛生を 中心と致しました ので米脊間俎 は韮災な問函 として次回 に残し今日はこ れで一 ー。

皆さんどうも 有難 うござ いま した 。

（文責在記者）

体重のうつりかわり （小学 6年生 ）一 東京都千代 ml:l立神 m小学 校一助

本 橋 義方のお話を何 っており ます と．

III

ほんとう にそうで 、子供 の環淡をよく した後
原島I.
.
Jに1及l
心 を佑j
め学校柴行1]11
1Jiの方 が先逹にな ってや って中よ って健康教 f
jの＇
火 を挙 げる﹁神田祭 ﹂﹁ 神山ッ 子﹂ などによ って﹁神田 ﹂ の名は全国に紹介されている ︒
大束 京のど真 中で昨 業の 中心地 として雑踏を極め︑目まぐるしい交通 ︑雑 い
5 の交
評楽 ︑ぎ っしりつ ま った 三 四 階 建 の 家
歴 ︑神武以米 の好況にますます括 気を 加え発lliを続けているがそ の半 而︑身休的にも精神的にもまことに無埋のある近 代
都市 の典刑的な地域である ︒
この環境からみて︑いかに不健康 地 であり︑児窟たちが可 哀想 である かご想像いただけると 1
心う ︒そこ で本 校は︑この1
1
白然 の恩 Tli
心に浴せない可憐な 子供たちをどう して救 っていくかが殷大の悩みである︒ 昭和 29年炭束京都から健康俊＇艮学校として表 彰 された のも︑この悩みへ の努︒
カの結果 であ ったと 1
心11う； 三挙 げ
次 に環境 教育 実施 の実例を 一ことが非常に大 l;
J
Jであ って、学校の 先生方が環瑳 衛生

束京都千代田 区立神田小学 校長
ここ に お机 りの先生
吉田古lllli)
f究 所 長学校 の 閑 J~危を良くす るというての環境 の9/‑ております 。

0ブール
たて 2
5ノ ー ト ル

よこ 6メ ー トルのプ ー ルが校 庭 の 西 側 に あ る 。 旬 年 7月 の 10日か ら 9月の10日ま での 2ヶ flltl、 こ こ で 充 火 し た 水 泳指;,q.が お こ な わ れ て い る 。 神 Ill保 健 所 が 実 施
して い る プ ー ル t(l理 の 衛 生 検 査 で は 粽 合 で 98点という 俊 秀 な 成 紹 で あ っ た。

保 健 室 は 完 全 と い って よ い 利 ︑ き ら ん と 整

1
pか ら き ら ん と 1
呆行 さ れ て あ る 。

介 3保 健 室ン観）、}{をはじめ学窟の 仙 Iぷ笠 理に関 す る デ ー ク が 伽1
人 別 に人 1El
3

価 さ れ て い る ︒ ベ ッド も 四 台 そ な え つ け ら
れ て 要 注 怠 児 敵 の休 住 に活 川 さ れ て い る ︒

測 定 宜 に あ る 汗 料 戸 棚 。 レ ン トゲ

年から現在に及ぶ児滋 の限 面 に は 大 正 十 ︱‑．

休 位 のうつりかわ りが︑ひと日でわかるよう に グ ラ フ で 説明 さ れ ている し

C:> 資料戸棚

こや 緑蔭学校
以休みがくると 、要
注 心 の 児 童 た らは見居内でひらかれる絲
松学校の生活に多加する 。 こ こ で 1迎 Il!
、

規HI!
正しい生活をおくる訳である 。

o螢 光 灯余滴集

く な り が ち で あ る 。 そ こ で 特 別 に螢 光 灯を つ け る こ と に な っ た。 こ れ で 1リl
かるい絹校含の構造上!!((度 が 低 いので 、児 窟 も 暗学習がおこなわれている，沢だ 。

7

本 号 は 学 校 環 悦 衛 生 を テ ー マ ー に 特 輯 ＿ 、 「居は気をうつ す 」 と い わ れて い る こ と を よ く ふ り か え っ て 見 ま し ょ う 。
戦flijロ ックフ ェ ラ ー 財 団 の 寄 附 に よ っ て 建 て ら れ た 国 立 衛 生
朕 の菰Il薬 学 部 長 を 始 め 斯 道 の 権 威 あ る 先 生 方 に 御 多 集 を 願い 炭 大 教 授 原 島 博 士 （環 境 衛 生 学 の 名 、著あり）の司会のもとに 藉 苫 を 栢 け て 座談 会 を や っ て 戴 き ま し た 。 又 神 Il
l小 学 校 本橋 校 長 先 生 の 玉 秘 は 得 難 い 記 事。 経 営 管 理 の 指 針 や 実 践 の ヒン ト に な り ま す よ う （寺 田 主幹）

健康教育第二号

学童の栄養補給に

昭和三十二年三月五日印刷
昭和三十二年三月十日発行

'"遍~

特①②③

◎ヵワイ肝漕1'
Jロ・ツア
カウ イ

巣子様美味の固形孔剤でI
ll油 臭 が な い

1r;,aか,;じ仝孔 1
じて吸収かよ＼ヽ
酸化防 J
I→の 皮 膜 に よ り L‑<:年 月 ピ タ ミ ン が 安 定

束雷束 京 都 中 野 区 野 方 町 2‑ 1171
泣 話 中 野 (38) 0443‑ 0445••可河合製薬株式会

社

製 造 発 売 元合研 究 所昭 和 通 2‑ 2 3(36) 3746・589 1

点 名I
I中野区
話束京

東 京 都 中 野 区 昭 和 通 ニ ー ニ 三 ︵ 定 価 一 0円 ︶電話束京三十六局――匹―六七•H＾九一

許法製

閥心寺田佐平 発 行 所 河 合 研 究 所 学 術 部~,