■オープンプラン・スクール■私の健康法■信 頼から 生 まれるもの

磯哲也

水戸和雄

〜日本にいては 気 づ けなか った〜（東京都国立市在住、溝口幸三 ・美智子ご夫妻取材）

オープンプラン・スクール

埼玉県
学校法人長瀬学園ながせ幼稚園

理事長

磯哲也

1. はじめにながせ幼稚園は 、埼玉県の西部、毛呂 山町に昭和 46年開園されました。周りは 、田畑 で囲まれ、すぐ近くには、奥武蔵丘陵を仰ぎ、大八木川、越辺川、 高麗川が流れ、自然の真︐っ直中に建てられた幼稚園です。なぜこのような場所に幼稚園を建てたかといいますと、初代園長が、東京での長い小学校教員生活の中で、これからは、幼児教育とくに幼稚園教育を充実させないと、小学校以上の教育は成り立たなくなると考えたからです。 2
8年前にこのような信念をもって 、子どもにとって最2.教育目標

高の環境（自然環境）の場所で、幼稚園教育を行いたいという思いで、土地を探しました。

幼稚圏には、 2年間ないし 3年間の幼稚園

その結果、この毛呂 山町 に1000坪強 の土地を生活の中で、子どもたちに、このような人間購入し、学校法人長瀬学園ながせ幼稚園が開に育って欲しいという願いがあります。それ

00名の規模の幼稚園しました。数年で、定員 4を教育目標といいますが、その目標に向かっ園になりましたが、全国的な少子化の影響は 、て、教師がいかに具体的な環境作りができる

この 地 でも受けており、子どもたちは 、現在かが、課題といえるでしょう。
ながせ幼稚固の教育目標は 、以下の 3つにゅったりとした空間の中で、毎日楽しい遊びを展開しています。

集約されています。
①自主性のある子を育てる。
②みんなと 仲 よく生きる力を育てる。
③心身ともに健康な子を育てる。
2

この教育目標をどう達成させるか 、毎日のいません。エリアにあるコーナーには、絵本

実践と反省の積み重ねが、今日のオープンプ

コーナー、ままごとコーナー、コンピュータ

ラン ・スク ールという形を作りあげることにーコーナー、製作コーナー、オルガンコーナなりました。平成 5年にオープンプラン ・スー、ブロックコーナーなどがあり、空き部屋クール構想実現のために 、園舎を建て直し 、には、移動式低鉄棒、ボーリング（全日本ボ平成 9年にさらに 、第二期工事により、薗舎ーリ ング協会で作 ったミニチュア 版）、落書きすべてが完成しました。

ボードなどがあって 、 自由に自分の好きな場

子どもたちにとって必要な環境とは、建物所で、しかも、 異年齢の子どもたちが 、 自然などの物的環境、教師などの人的環境、 まわに遊べるようになっています。特別に縦割りりを取り巻く自然環境 、 そして、家庭を中 心の保育日を設けなくても、一日の生活の中で、とした社会環境などが上げられます。このど自分のやりたい場所に行けば、教えてくれるれも必要不可欠といっても過言ではありませ

年上の子どもがいたり 、模倣の対象となる子ん。このどれを欠いても、桶の低い部分からがいるわけです 。子どもの遊びは、模倣から水が漏れるように 、弱い部分にレベルが落ち 、始まります。模倣となる沢山の遊びが、自分教育効果が十分にあがりません。の目の届くところにどれだけ豊富にあるかが、健康教育というのは、何か体に良い事を見その子にとって 、大きな財産となると思いまつけて 、それを集中的にさせ、数値があがるす。その 色々な遊びの中で、今自分がしたいというのではなく 、子どもたちが、ごく自然と思 った 遊びを自分か ら積極 的に見つけ、やな姿で毎日を過ごす中で、心身ともに健康なり始める。この繰り返しが 、主体的な行動の子どもに育っていくことではないかと思いまできる人間を作っていくものと思います。

す。そのような考えから 、「物的、人的、自然的、社会的環境すべてが子どもの視点にたった構想作り」が早急な課題となり、オープンプラン ・スク ール構想ができたわけです。

3.オープンプラン ・スクールとは①園舎の構造がオープン。
従来の保育室は 、小学校のように部屋が仕切られ、外廊下になっていました。つまり、ドアをあけて 、廊下に 出ないと 、隣の部屋に行けないという構造です。そこで、隣の部屋との境の壁は残して 、 クラス間をオ ープンエ

平成 5年に完成した園舎は、木造の高床式リアでつなぐことにしました。その結果、 クで、木製の広いテラス（約 60m) で繋がってラス全体 での活動と 自由活動が、一日の生活います。テラスの床下は 、94cmの高 さが あり、の中で、 自然に繰り返されることになり、全床下は、砂場（ 山砂）とな って 、子どもたち

体活動と自由活動が補完し合って、子どものの砂遊びの場所になっています。毎日、みご自主性が育っていきます。エリアは 、約 60mとな団子を作っては、家におみやげにもってありますので、雨の日でも 、十分に走りまわ帰ります。この場所は、直接、教師の目からることができ、運動不足になる子は 、一人も見えない「秘密の基地」として子どもたちの3

、．
，ドるだけ中に入らないようにして、外から見守圏
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Iっています。

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心の安定場所になっています。教師は、出来.》！ J載
揖②環境がオープン。
園庭は、ボール遊びなどを中心とする部分と固定遊具を中心とする木 々で囲まれた部分になっています。運動会も十分に行う事のでこのテラスが、大きな教育的役割をしていきる広さですので、野球、サッカー、 ドッチます。毎年、多くの幼稚園関係の方が見学にボール、竹馬、ホッピング、鬼ごっこなど様々見えますが、だれもが、「このテラスは、素晴な遊びをしています。沢山の木の中で、唯一らしい。是非 、建て替 えるときの参考にした登れるイチョウの木が、冒険心を高めます。

い。」と言われます。

最初の枝がある程度の高さがありますので、このテラスの機能は、雨の日の遊び場はも一人で飛びついて登れる子は、落ちる心配はちろん 、お弁当を食べたり、様々な運動あそありません。教師は椅子などにのって登るこびに使えたり、運動会の観客席になったり、とのないように注意して、登った子の上から舞台にもなります。そして、一番大事な役目の自慢の声に答えればよいわけです。

は、子どもたちが、園庭で行われている様々な遊びをテラスで眺め、自分でやりたい遊びを見つけ、靴をはきかえ、その遊びに入っていく媒介役になっていることです。つまり 、自主性のある子を育てるには、自分でおもしろそうだなと思った事（心情）を 、 自分からやろうと思い（意欲） 、自分でや ってみる（態度）事が、一連の流れの中で、行われていくことであると思います。これはなかなか教師の力だけでは 、でき るものではありません。
建物の構造が大きな役目を占めています。
私は、自主性という人間にとって、非常に大切なしかもなかなか育ちにくい部分を、このテラスは育てていると思っています。また、教師は、テラスに出るだけで、子どもたちと自然に触れることができますので、子どもの姿、性格 、遊びの様子などが良くわかります。
4

色々な遊具がありますが、基本的には、自一方、隣接した自然観察園は 、 いつでも自分の体を使って多少の苦労をしながら、体力0坪ほどの土地です。農家
5
由に出入りできる 1

的にも精神的にも向上に繋がるような遊具をにお借りして、季節の野菜を植え、子どもた取り入れています。例えば、昨年度、設置しちが観察 、収穫し 、皆で食べたり、自宅に持たゲームクライミングは、競技用のスボーツち帰ったりしています。いつでも自由に自然クライミングを子ども向けに開発したもので観察ができ、収穫の喜びを味わえるという点す。東京オリンピック以来、日本人の握力、が、とても大切な環境ではないかと思ってい背筋力が非常に低下しており、 WH Oの調査ます。道路一つ隔てていても、子どもたちとでは、日本は最低のランクになっているそうの距離が大きくなり、自由さがなくなります。

です。確かに、周りを見ても 、昔、子どもた隣に使わなくなった畑が借りられたことは 、ちが遊んだ自然に体力のつく遊びが全くとい本当に幸運でした。っていい程なくなっています。握力がないから、鉄棒もまわれないし、太鼓橋でもすぐ落下するという傾向が増えて、事故に繋がっているようです。このゲームクライミングは 、日本で本園が最初に設置し、世界的クライマーに指導していただきました。毎日、天気の日には 、子どもたちの挑戦が行われています。
赤、緑、桃、黄、紫のメダルのうち好きなメダルをご褒美にあげていますが、数を数えてみますと毎朝約 60~70 名の子どもたちが、楽しんでいるようです。子どもの遊具で握力、背筋力のつく物が足りない現在、これから子③気持ちがオープン。

どもの体力増進の 一躍を担うものと期待して本園は 、オープンプラン ・スクール構想のいます 。

実現後、毎年沢 山の見学者が見えます。中には、設計者と一緒に来られる方もいます。見
学希望者は 、すべて受 け入れています。自分、 是非皆さんに自が様々な工夫を したこと を分の園で生かしていただきた い との気持ちからです。特に建物 は、一度建ててしまうと 、なかなか後で直す事は難しく 、かといって、見学できる園もそう多くはないのが現状です。
そういった意味でも 、 ヒントになればと思っています。
子どもたちは多くの見学者に慣れています
ので、保育に支障をきたすこともなく 、かえって 、 自然に気持ちをオープンにさせ 、誰とでも親しみをもって接することができるようになります。保育室がオープンになりますと 、5

教師間の気持ちもオープンになります。さらプラン ・スク ールについて書いてきました。に教師と保護者間もオープンになります。そ健康教育というのは、前述しましたように、こに、信頼関係が生まれてきます。家庭との他の幼稚園とは違った特別の変わったことを連携なくして、幼児教育は成り立ちません。

やるのではなく、幼稚園という毎日の生活のところで、幼稚園に入ってくる段階で、様々場で、子どもたちにとってどれだけ、心身とな身体的障害にかかっている子が、最近増えもに健康な生活が保障されているかではないています。教師全員が、一人一人の子の成長かと思います。

を援助するには、全員がオープンな気持ちをながせ幼稚園では、オープンプラン ・スク

持ち、家庭との信頼関係を築き、連携するこール構想により、教師が一丸となって、安定とが大切です。そのような意味でも、設置者、的な保育を実践する事ができるようになりま

園長は、日頃から教師たちの気持ちをオープした。子どもの主体的な活動を促す保育をしンにする努力をしています。ていくために、今後とも保護者とともに「子どもの幸せのために」努力していきたいと考

4.最後にえています。

以上、ながせ幼稚園の特徴であるオープン

私の健康法

宮城県柴田郡大河原町立金ヶ瀬小学校
校 長 水 戸 和 雄

来年 8月に還暦を迎えようとしている私のと主体性を持って選択したものを、毎日のく健康法について、ごくありふれたことではあらしの中であたりまえのこととして実践してりますが、三点お話したいと思います。

いることであります。

はじめに断っておきますが、健康法と言っても、科学的なデータに裏打ちされたもので一つは、大樹の磁力を自分の体の中に取りはなく、 35年間の現場における教育活動を通込み、自分自身の磁力と交流 ・合流させるこして自然と身についたこと、各種研究会や講とです。大樹は 地中の奥深いところまで張 り

習会等で教わったことの中で、「私ならできる」めぐらせている根毛から、力強い生命力を吸6した。

い上げ、幹、枝、葉を形成し、維持しているものと考えています。その力というものは、ラジオ放送とテレビでは少し違いがあるとどんな計器を持ってしても計ることのできな思いますが、テレビではチームリーダーが 1

い程偉大なものと信じています。毎朝、その名、ほかに若さあふれるインストラクター 3

磁力界に入り、磁力の交流を行っているので名が登場、しなやかな動きで、手本を示します。

す。私にとって、心地よい刺激になるため、運動不足解消ということから、バロメータ弾みがつき、気持ちよい時間となっています。

ーとしての万歩計を身につけているだけでは、先ず「ラジオ体操」に入る前の入念なスト常に記録更新にだけ熱が入り、「健康」についレッチ体操があります。手 ・脚 ・腰と順序良てあまり考えてはいないように思うのです。

＜筋肉をほぐし、少しずつ運動量を高めなが私は、このような万歩計もはやりの携帯電ら体全体を温めてから「体操」に入ります。

話も必要としません。朝 5時には自然に目を手 ・脚 ・腰 ・頭 ・首等の各部位を満遍なく醒まし、先ず手 ・足をゆっくり動かし、一日動かすことで血行を良くすることができます。のはじまりであることを体に覚えさせること

運動の組み合わせや運動量については、スポにしています。

ー ツ医学や運動生理学等を専門にされている

それから起き上がり、ジャージーに着替え、先生方の研究の成果が一つになって考案され首にはタオルをかけ、シューズの軽装で出発、たものと思います。

目的地は鎖守の森であります。そこには 、高私が、ラジオ体操をはじめるようになり、0メートルもある杉、銀杏、欅等が天を指さ3

そして現在も続けているもう一つの理由としすように行｛義よく伸びています。て、今から 6年前の平成 6年、白石市立越河小学校に奉職していた折、毎年 1回開催され私は社に着くと、それらの中からその日気に入った大樹を選び、静かに手を当てるのでていました地区民体育大会の祝辞において白す。静寂の中で、いつも新鮮な出逢いがある

石市長 ・川 井貞一様からいただいた下記の言

気がしてなりません。惜しみなく大樹のエネ葉があります。

、 2分、ルギーを自分の体の中に摂取し、 1分「しばらく前から、ラジオ体操をしていま3分と双方の磁力をやがて合流させ、しばらすが、夏の暑い時、怠けてしなかったことがくの間一日の活力の源を蓄えます。磁力の交あります。そのような時、役所での執務に、流、合流が終わると、肩がほぐれ行く時とは通常より時間がかかる等、影響してしまいま違って、軽やかな足取りで家路につきます。

した。ラジオ体操を行うと早くリズムを取り家が近くになる頃には、背中がうっすら汗ば戻し、一日がスムーズでくらしがさわやかにみ、とてもさわやかな気持ちになってきます。

なりました。」

0分から NHK教育テレ
次ぎは、毎朝 6時3

いつも行ってきていることをしないと気持ビで放送しているテレビ体操を一緒に行ってちがすっきりしないということは、習慣化しいることです。ていることと言えます。長い期間にわたって教職に就いて間もなくの頃、研究会か何か継続し、内容が定着すると、毎日のくらしので教わったことが頭の隅に残っていて 、その中でその時間になると自然に手 ・足が動いてことが契機になっています。それは、 NH Kくるようになるのだと思います。

で放送しているラジオ体操第 1および第 2は三つ目は、歯みがきのことです。

他に例を見ないほど、世界中どこをさがして

昭和 5
9• 60• 6
1年度の 3ケ年間、宮城県教もないほど素晴らしい運動であるという話で育委員会より、むし歯予防推進校に指定を受
7け、児童と共に学んだ事をアレンジしながら 、歯茎が腫れていると歯が浮いた感じになりま意識的に実践していることがあります。

すが、ブラッシングを始めると再び歯茎がぐ

私の歯みがきというのは、先ず歯ブラシにっとしまってきます。このことから歯茎の血何もつけずに、上下左右、裏側も順序よくブ行を良くすることが歯の健康に大切だというラッシングします。そしてみがき終わってかことも感じます。

ら、歯ブラシの毛先に豆粒程の大きさのク リ

ここで、私の口腔の状況をお話 しします 。

ームをつけ仕上げます。ですから、テレビコむし歯はありません。欠損歯 1本です 。歯茎マーシャルで、歯ブラシ全体にクリームをつはおおむね良好といえます 。私を含め、歯のける画像が放映されていることがありました

健康目標は、やはり「 80 20運動 」 にあるが、あの 映像は違っていると考えています。と思います。これは、ご存知のように年齢がこのごろは 、むし歯予防推進運動のねらいが80歳の時、自分の歯が 20本あることを目指し周知、なくなってきていることは良いこととています。

思います。歯みがきクリームには 、香料、研1年 7月21日（水）、厚生省とところで 、平成 1磨剤、歯を白くするするためのものが含まれ日本歯科医師会が共同で調査研究していた 「8ているからです。とくに留意したいのは 、研020運動」についての調脊結果が発表され磨剤だと思います。あのようにいっぱいクリ0歳で自分のました。調査のねらいは、年齢 8ームをつけたのでは 、 口の中が辛く、泡がい歯が20本ある時、本当の意味での食生活 ・健っぱいで、吐き出してしまうことになり 、「よ康な生活を送っているかということでしたの＜磨けている歯」にはならないと考えます。

で、興味深く報道に耳を傾けた次第です 。調数年前の統計調査によりますと、日本人の査ごとに分析と考察があり、よく理解できる0秒とのことです。
歯みがきの平均時間は、 3内容でした。

歯科医の方は「みがいている歯」と「みがその一つひとつを述べることは省略させて0
かれている歯」とは違うとよく言います。 3

いただきますが 、「80 20運動」は、国民の秒間位の歯みがきでは 、みがかれている歯に健康目標として正しい方向性と 言 えるというはならないということです。先日 、私の歯磨ことでした。国の機関が発表したことなので、き時間を計ったところ 6分でした。十分では自分の実践活動によい刺激剤となり、これかないかもしれませんが、すみずみまでブラッらも続けていく意欲がかきたてられているとシングすると時間はかかります。このことをころです。

考えても 、夜型の生活リズムから朝型の生活以上 、 3点にわたり、私の健康法についてリズムヘと移行することを推奨したいと思い述べてきました。私は、「健康」と 言 った時、ます。

そこには「心の健康」「体の健康」 「頭の健康」

さて前述したように 、歯みがきを意識して行うようになったのは 、むし歯予防推進校にというものを考えています。

なってからのことでした。しかし、現在の主この 三つの健康がバランスよく調和しているな目的は 、歯肉炎と歯槽膿漏等の歯周病予 防時、本当に健康だと言えるのだと思います。

• 2回歯茎にあります。年齢とともに 、年に l

また、はじめからこの 三 つの健康を目指すとが腫れて血が出ることがあります。その時はいうことよりは 、運動の日常化の結果として、歯ブラシをあてると悪くするため 、 ブラッシその範疇に入ってくると考えることが至当とングをしないことがよいとされています。腫思います。

れが治まってからまた行うようにしています。
8インタビュー

信頼から生まれるもの〜日本にいては 気づけなか った〜Lエムケイ ・ケィヒングループ

一人間工学教育研究所主幹 溝口

幸三 ・美智子夫人● プロフィール
ご主人（幸三） ：サンフランシス コ大学にて言語倫理（修士）を専攻され、ご卒業後はノースウエスト航空会社に就職。現在、東京都港区にある民間シンクタン
ク 人間工学教育研究所の主幹として、 21世紀への英語教育指導法を研究中。
奥様（美智子） ：山手女子短期大学英文科卒業後、エフエム大阪にアナウンサーとして就職。結婚と同時に1立大学にてサンフランシスコヘ。サンフラ ンシスコ 小

2年間学び、 1
978年長男耕佑君、 81
年に長女真由さんをご出産。ボランティア、等積極的に活動され、今日では英会話講師としてもご活躍中。

子さんは 1男 1女で上のお子さんが小学校 2

今はペペが家族の主役

年までサンフランシスコの学校に通われていたとのこと。今では愛犬ペペが家族に加わり、春は桜、夏はまぶしいほどの緑、秋はいち4人と 1匹のご家族です 。

ょうと四季おりおりの趣ある木立が立ち並ぶ閑静な町なみ東京都国立市駅前の大学通り沿

今回は、現地の教育に加えて子育て奮闘記

いの喫茶店にて溝口さんご夫妻にお会いしま等をお聞かせいただきました。

した 。厳格な方に見受けられるご主人からは、緊張をほぐすかのように 絶妙な 言葉で、またちょ っ とした ルー ル元アナウンサーの美智子夫人は透き通るような声でご挨拶をいただきました。お会いしてアメリカにいる間、言語に関して子どもた

すぐに心が和み、心地よい気持ちになりま しちとつくった）レ ール は、『日本語 ・英語どちらた。

で話してもよいが、話し出した言語できちん7年、奥様は 11年、ご職業の都合でご主人は 1と文章を終わ らせる。』ということ。「日本語と英語をミックスしてしゃべるのが一番簡単

アメリカに移り住んだ経験のあるご夫妻、お9なのですが、両方の 言語をきちん と最後まで話すことで、 それぞれの言語を大切にしてもらいたかったのです。また、母国語に誇りを持って話をし、自分の気持ちをしっかり表現できる子に育ってほしかったからこそ、サンフランシスコの現地校と日本語補習校に通わせました。母国語の 言語能力が高ければ高いほど、 他 国語を話すときにより高い知識を持って話すことができるのではないでしょうか。
難しい言葉ではなく聞いている相手をリラックスさせるような表現法を身につけてくれるとうれしいですよね。

違 っているのがあたりまえ
日本とアメリカの違いで一番痛切に感じる‑:.
.
、のは、アメリカでは『一人一人が違って当たり前』に 対して日本では 『違っている方がおかしい』という環境。

もらいたい授業を企画 ・提案します。

アメリカの教育は、 25人のクラスにダブルその一つとして、小さい頃から子どもたちティ ーチャ ー (2人の先生）が一人一人に合にイマジネーション ・夢を持たせるために、わせた対応をしているので、すすんでいる子、例えばパイロットになった子どもの父親 ・看おくれている子がいて当然の世界。個性を大護婦になった子どもの母親等が自分はどうや切にと言いなが ら、日本は 同じような服を着ってこの職業についたか 、今の状況等の体験て、塾に行ぎ、同じ習い事をする。長男もア談を話す授業もあります。「子どもの頃、数学メリカで着ていた横文字の Tシャツが皆と違がだめでもね。」と失敗談も交えて話をしまうので着たくないと言った時期もあります。

す。

仲間はずれにされたくないから、皆と違うこ

よく『親の背中を見て子どもは育つ 』 といとをしてきたことが知られるのをとても嫌がいますが、私（ご主人）はむしろ小さい頃かっていました。このようなメンタルブロックら向き合 うことが大切だと思います。
「まだ子どもなんだから知らなくてもいいは、海外で育った子どもたちが経験しなけれの。」とシャットダウンするのではなく、全てばならない宿命のようにも感じます。

をオープンに．I
なんでも、与えられることになれすぎてい親の世界る子どもたち、学校でも家庭でも手取り足取アメリカでは 、親が子どもたちに関わる姿り教えるのではなく、ヒントを与えて子ども勢が非常に積極的です。 PTA も平日午後 7:

たちが自分なりにやってみてこそ、自分で考30から、仕事を終えた夫婦でクラスがいっぱえる力を養うことができるのではないでしょいになります。授業内容も親が先生にやってうか。

10

私（ご主人）自身、両親と子どもが手をつ覚悟 と信頼ないでいる姿が大好きです。洗剤のコマーシャルのように老夫婦が手をつないでいる姿も。

子育ては分業ではなく、夫婦共同作業であ手をつなぐという行為は、お互い信頼関係がると思います。子どもの育て方等 、い つも夫ないとできることではありません。信頼関係

婦で時間を取ってよく話をします。

を築くのは容易なことではありません。目に何より大切なのは、生まれてから 3歳になみえない努力が必要なのです。現代は、物がるまで。自然の中で泥まみれになって、子どあふれ ・豊か過ぎて、だれかから何か指示がもと遊ぶもよし、力いっぱい抱きしめてあげないと動けない人間が増え、自ら開拓者となるもよし、夜ベットの横で子どもに本を読んり、サバイブする人間が少ない気がします。

であげるもよし。子どもは感受性が大変強いので、小さい頃のことをよく覚えています。

物を作り出すことよりも、人と人との信頼関

その記憶の中に自分は父親 ・母親にこれだけ係 • 愛情 ・ 思いやりなどの目に見えないここ

愛されてきたんだという記憶を作ってあげる

ろの教育を、これからの未来を担う子どもた

ことは、一生子どもの心に残り、子どもの将ちにしていかなければならないのが、われわ

来の感受性 ・情操に大きく関わってきます。

れ親の役目ではないかと思います。

最近、男性でも育児休暇を取ることができるようになりましたが、これは大変すばらしいことだと思います。ただ、日本の環境が忙し過ぎてそのような時間をつくることが難しいというところにも問題があるかとは思います・
最後に ・・・・が。われわれ夫婦は、「強い道徳意識と緩やか「今、うちの子どもたちも悩んでいますよ。

な規制」というものをテーマに子育てをして何をしていこうか、これでいいのかと …。

いこうとしています。このテーマとは、人問じっくり、生き方を決めてほしいです。私たとして絶対にしてはいけない基本的な部分をちもあたたかく見守りたいし、その為には、教え、それ以外であれば緩やかな規制で見守親の方にも努力と力が入ります。でも、子どってあげることができるのではないかというもたちを信じていますから …。
」

ものです。そのテーマのもとに、忙しい環境とおっしゃる溝口さんご夫妻の表情は明る＜の中で、子どもたちとの関係で気をつけてい笑顔でした。

ることが 5つあります。それは、①子どもとわたしたちも、思考錯誤しながら、あらゆの時間を大切にする。②子どもの話を忍耐強る可能性を信じ、生きていくことの大切さをくじっくり聞く。③子ども自身に考えさせる。

あらためて感じ、取り組んでいきたいと思い④親が感じたこと 、何か役立ててもらえるのました。溝口さんご夫妻に感謝申し上げます。

ではと考えたことを伝える。⑤行き場の無く取材者 ：河合製薬（株）なるような怒り方をしない。（両方の親で怒らない。）です。「（本当は聞きたいことも） 言 い出さない限り、私（奥様）からは聞かないよ
うにするのは大変です。いつも葛藤していますよ。」とのことですが…。

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清水一代、田村友紀

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．

使康私資
第142号

平成 1
1年 10月20日

発 行 所 ：河合製薬株式会社
東京都中野区中野 6‑3‑5電話 (3360)7111囮