ここに母校あり

横浜市ＰＴＡ連絡協議会
平成 年度総会開催
り関内ホールにおいて、平研究会、平成 年度市P連

浜市立小学校図画工作教育
で、PTAにも公正、透明昨今の世の中の流れの中会長あいさつ成 年度横浜市PTA連絡理事・常置委員への感謝状
な運営が求められていま

ル受賞の各団体の表彰、横協議会大会式および総会が贈呈がありました。

６月 日
（金）
午後 時よ開催されました。市内の小び関係者６８９名の出席を特別支援学校の各代表およ学校・中学校・高等学校・れ、予定の議案は審議後すに 続 き、議 長 団 が 選 出 さ

開会のことば、資格確認

総 会

一緒に、横浜の親と子どもてすべての会員の皆さんとと常置委員の皆さん、そしす。市P連も、役員、理事得て進められ、午後３時たちのための活動・情報発ます。ご協力お願いいたし《議題》
平成 年度ます。

信を行っていきたいと思いべて承認されました。

分に閉会しました。
大 会 式
開会のことば、国歌、市事業報告、会計決算報告、て子どもは育つとよく言わています。大人の背中を見それが大切なことだと思っ自ら進んで考え行動する、らされているのではなく、会長から「ＰＴＡ活動はや

平成 年度

報告

会横浜大会収支・会計監査

関東ブロックＰＴＡ研究大

横浜大会収支・決算報告、指定都市ＰＴＡ情報交換会

補償制度維持費決算報告、会員の皆様のご理解ご協

歌斉唱に続き、市Ｐ連栗原れますが、私たち大人も学

役員および会計監査承認、前会長あいさつ

び続けなければならないと

平成年度横浜市ＰＴＡ連絡協議会研修会な責任を負う力。

③責任 力 … ト ラ ブ ル に 対 し て 社 会 的代用品を作りだせる自分のことで方を活用して、《直進》する光の性

小中学校の理科で学ぶ光の進みす。

し た う え で、 子 ど も に 渡 す こ と が 大

赤いリュックを背負い山ガール風の 装 い で 会 場 入 り し た 女 性、 その方が今日の講師あんどう り  す氏でした。

毎日持ち歩くグッズ５点①携帯電話②玉なしのホイッスル

自分や家族の命を守ることができ

え て 救 助 や 脱 出 が す ば や く で き、ま す。 さ ら に、 災 害 時 は 両 手 が 使れが減るためリュックが軽く感じ

背 負 い 方 な ら、 重 さ が 分 散 さ れ 揺

ト さ せ て 背 負 っ て い ま し た。 こ のス ト の ベ ル ト で、 か ら だ に フ ィ ッり す 氏 は、 リ ュ ッ ク の 胸 と ウ エされました。の は、 私 た ち 一 人 ひ と り と 気 づ か（知恵）として生活の中で活かせる

識 に 留 め る こ と な く、 生 き る 知 識

対 策 に な り ま す。 勉 強 と し て の 知

気をためられる服装でいれば防寒放射》を活用して水と風を防ぎ空きます。熱の伝わり方《伝導・対流・のように広がる光にすることがで

ジ 袋 に 入 れ る《 反 射 》 と ラ ン タ ン

ボトルの裏から照らす《屈折》、レ質 を 持 つ L E D を、 水 入 り ペ ッ ト

今日からできる命を守る防災術

切だと感じました。

テーマ「子どもたちを取りまく生活環境における〈危機管理〉」

２月 日（水）関内ホールにおいて、平成 年度横浜市ＰＴＡ連絡協議会研修会が行われました。
「おとなも育とう、こどもと共に」市 連スローガンのもと、午前の部は「子どもの安全・安心なネット利用法」、午 後 の 部 は 身 近 な も の でできる「防災術」をお話しいただきました。

ケータイ・ネット
安全教室

子どもを見守る３つのポイント①親自身がフィルターの役割を持つ。
を伝える。

②親が 思 い や り の 心、 常 識 あ る 行 動③親が 子 ど も の ネ ッ ト 利 用 に 関 心 を持つ。

子どもと一緒に我が家のルールをパソコンや携帯電話を気軽に使える 今、 イ ン タ ー ネ ッ ト を 利 用 し た 詐

作ろう

３つの力とポイントを含め、「家庭④マルチツール

欺 や い じ め な ど が 起 き て い ま す。 このようなトラブルから子どもを守る

内 で の ル ー ル を 親 子 で 話 し 合 い、 子

⑤知恵のある自分自身「防災で一番大切なのは、その瞬間

ぎ ず、 日 常 生 活 で の 知 恵 を 実 践 し③ＬＥＤヘッドランプ
た め に、 親 と し て 何 が で き る で し ょども自身が理解し認めていくことがうか。

命を守ること。
」そのために毎日持ち

年度横浜市PTA新日（火）関内ホールにおいて、平成４月

時 に 役 立 つ と い う こ と を 学 ぶ、 よ

防災用品と名のつく物に頼りすの利用を含めたさまざまな会話をし使 い こ な せ る 物 こ そ、 い ざ と い うます。て、 子 ど も と 積 極 的 に か か わ る こ と

歩 く グ ッ ズ ５ 点 の な か に〈 ⑤ 知 恵 の大 切 で す。 親 は 日 ご ろ か ら、 ネ ッ ト

３つの力が必要です。
」と力強くお話しされま

子どものネット利用に必要な①判断力…情報を理解し見分ける力、特別支援学校

い機会となりました。

東俣野特別支援学校 PTA

ある自分自身〉があります。これは、瀬谷区した。

大門小学校 PTA

自分の力で生きるために必要な物のアクセスに迷ったとき親に聞く力。

泉区力、そしてご指導をいただ

西本郷小学校 PTA
いずみ野小学校 PTA
新橋小学校 PTA

スローガン・活動方針・事

栄区

仕 組（ 原 理 ） を 知 り、 知 恵 と 工 夫 で千秀小学校 PTA

講 演 を う か が っ て、 親 が ネ ッ ト 機

戸塚区

器を安全に活用する方法を充分理解

東戸塚小学校 PTA
俣野小学校 PTA

ない、我慢ができる、引き返す力。

都筑区

思ってい ま す。
」と い う 挨

25②自制 力 … 有 害 サ イ ト に ア ク セ ス し

荏田南中学校 PTA
東山田中学校 PTA

き、大変な中でも楽しく充

青葉区

業計画案、予算案、補償制

あざみ野第二小学校 PTA
黒須田小学校 PTA
もえぎ野中学校 PTA

拶がありました。

緑区

実した活動を行うことがで十日市場小学校 PTA
三保小学校 PTA

きました。皆様におかれま

港北区

度維持費案、関東ブロック大曽根小学校 PTA
綱島東小学校 PTA

PTA研究大会横浜大会収

金沢区

来賓からは、横浜市教育

PTA活動』
を思いきり楽し磯子区

西柴小学校 PTA
富岡東中学校 PTA

委員会岡田教育長、中学校

んでください。一年間、本当洋光台第一中学校 PTA

し て も、『 今 し かで き ない
新役員の紹介、退任役員

旭区

支内訳案の挨拶に続き、PTAの歌

南本宿小学校 PTA
旭中学校 PTA

長会大矢会長から祝辞が贈市長の祝電披露の後、優15

山手英樹主任う」などの感想がよせられました。

受け不安だったが前向きになれそ性を感じた」「初めて役員を引きら は、「地域とのつながりの重要熱心に耳を傾けていた参加者か介がありました。

PTA役員経験者から経験事例紹P T A 基 本 知 識 情 報 の 説 明、の講演。続いて、市P連役員より、指導主事より『子どもとPTA』

支援・地域連携課

初めに、横浜市教育委員会学校人が参加しました。

任 役 員 研 修 会 が 行 わ れ、 約 ７ ０ ０

26

られました。にありがとうございました。

午後の部

保土ケ谷区

森川智之
港北区
大綱中学校の斉唱で閉会となりました。

会計!!

あんどう りす 氏
アウトドア流
防災ファシリテーター

25

初音が丘小学校 PTA
さちが丘小学校 PTA

26

良PTA・広報紙コンクー

書記

午前の部

13

副会長

会計監査

P

鶴見区

25

26

植田 威 氏NPO情報セキュリティフォーラム
理事・事務局長

寺尾小学校 PTA

35

19

各区部から推薦され表彰されました。おめでとうございます。

26

平成26年度 市Ｐ連役員・会計監査編集／平成25年度 常置広報委員会
横浜市中区港町1-1 横浜市教育委員会内 TEL662-7080 FAX662-6084
発行者／横浜市ＰＴＡ連絡協議会
発行日／平成26年7月1日

栗原秀泰
都筑区
東山田中学校
星川 薫
神奈川区
二谷小学校
小林 創
都筑区
荏田南小学校
佐野正明
磯子区
杉田小学校
工藤幹夫
特別支援学校
若葉台特別支援学校長

山下久美子
保土ケ谷区
保土ケ谷中学校
丸山智美
戸塚区
東品濃小学校
野澤眞二
緑区
鴨居中学校

対象 一般の部（保護者・家族・教職員）児童生徒の部

くりって？」

25

生中信行
小学校長会
菅田小学校長小椋 歩
中学校長会
潮田中学校長

作品募集のお知らせ「心とからだを育む環境づ

1

生田麻実
青葉区
市ケ尾中学校
亀澤好子
戸塚区
豊田中学校
相原和行
瀬谷区
原中学校

日本ＰＴＡ全国協議会「たのしい子育て全国キャンペーン」への推薦もあります。詳しくは学校にお送りした案内、または市Ｐ連ホームページをご覧ください。
(http://www.pta-yokohama.gr.jp/)「若葉台特別支援学校」
コラム

第154号
第６回 市Ｐ連三行詩コンクール
特集記事
２・３面

お昼はあの店のランチ！描いたら公園でゆっくり景色を楽しむなど。
GWのファミリーイベントにもなります。

●市P連常置事業研修委員の方々おつかれさまでした！
大岡小６年 川口 泰生さん

そのときの気分で描きたいものを盛り込んだり、好きな色を使って描いたりすると楽しめます。

国際交流・国内研修事業 感想文

国際交流

私は国際交流岩瀬

ななみ

つくばに横浜市代表として釜利谷中学校つくばに参加して学んだこと

３ ／ ～ 、国際社会で活躍できる人材育成を目的として行われました。

参 加 し て き ま し た。 そ こ で は、 各 国 か ら 集 まっ た 留 学 生 が、 日 本 に 来 て 受 け た カ ル チ ャ ーシ ョ ッ ク の 事 や、 自 分 の 国 の 文 化 に つ い て 話

し て く れ ま し た。 ま た、 日 本 に つ い て の プ レ

この活動を通して学べたことは勇気をもっゼ ン テ ー シ ョ ン を し ま し た。て チ ャ レ ン ジ す る こ と の 大 切 さ で す。 活 動 の中 の 様 々 な 場 面 で 仲 間 と 声 を そ ろ え て、 「チャ レ ン ジ ！」 と 言 い ま し た。 私 の 中 で そ の チ

ャレンジにはたくさんの意味が込められたもの で し た。 新 し い 仲 間 と 話 し て み る チ ャ レ ンジ、 留 学 生 と 英 語 で 話 し て み る チ ャ レ ン ジ、

み ん な と 協 力 し て 何 か に 向 か う チ ャ レ ン ジ。

チ ャ レ ン ジ す る 勇 気 は こ れ か ら 先、 何 か に 挑
戦 す る 時 に も 必 要 だ と 思 い ま す。

今 回 参 加 さ せ て い た だ い た こ と に 感 謝 し、

年度 広報紙コンクール

栄
広報区
河邉真理枝
横山 珠巳
事業 佐々木佐智
向川原玲子
未定泉
区
広報 西澤 裕季
須一 千保
事業 鈴川 佳子
石川あかね
嘉山 陽一
瀬 谷 区
広報 金子加寿美
吉田美音子
事業 久保 陽子
田村 聖子
樗木 裕伸
特別支援学校
広報 宮田 君江
事業 遠近 美香

広報＝常置広報委員
事業＝常置事業研修委員

 （敬称略・順不同）

港 北 区
広報 中村 裕子
下里 礼子
事業 垣内 妙子
内藤 美保
吉田 直子
緑
区
広報 本多エリカ
森 志津香
事業 井上 裕子
溝口 裕子
斎藤 良子
青 葉 区
広報 大井 晃代
松本 清枝
事業 蒲田 聖子
四宮 織恵
難波江すみか都 筑 区
広報 中村 晃子
木下 悦子
事業 小林 恵子
小泉 敦子五荘裕美子
戸 塚 区
広報 手塚 玲子
鈴木 美佐
事業 寺岡祐佳子
村上 順子
清水 貴子

【会長賞】
●山田小学校「ＰＴＡ広報誌『やまた』」
ＰＴＡ運営のポイント制の改善に向け、アンケートを取るなどして、寄せられた意見を、紙面を通じて親にフィードバックしている点は、広報紙のお手本だ。内容の質の高さが、高く評価された。

●東山田小学校「時計台」
レイアウトやデザイン、見出しがポップで楽しく、希望者のみで委員会を構成しただけのことはある。読み聞かせや見守り隊など各委員会の活動も紹介し、校内での連携もうまくいっていることが分かる。

●勝田小学校「さわやか勝田」
活動を時系列でコンパクトにま と め、 震 災 の 体 験 談 や 防 犯マップ、 周年の歴史などの特集も読ませる工夫がなされていた。１カ月分の献立を写真入りで取り上げた学校給食カレンダーは圧巻だった。

●上菅田中学校「くさぶえ」全国協議会会長表彰受賞の同中ＰＴＡの活動や生徒たちの学校生活を生き生きと紹介。紙面●つづきの丘小学校「つづきの風」
６年生の卒業に際し、子どもらの１年間をすごろくにしたり、たくさんのお弁当の写真を並べたりして読ませる工夫がさ
れ て い る。「 お こ づ か い 事 情 」などアンケートを行うなど興味深い記事も並ぶ。

●滝頭小学校「たきがしら」
印刷代を抑えるため編集などをすべて委員で行ったというが、写真の切り抜きなど丁寧に行 っ た 力 作。「 こ ど も １ １ ０ 番の家」特集では、家の写真をほぼ網羅して地図に落としたので、大変分かりやすい。

45

こ れ か ら の 生 活 に 役 立 て て い き た い で す。

平成

受賞校と作品講評平成２６年度 常置広報委員・常置事業研修委員

平成 年度横浜市ＰＴＡ広報紙コンクールに応募された１０２校の中から、会長賞 校・奨励賞 校・広報委員長賞１校・神奈川新聞社賞１校が選ばれました。小中学校の会長賞 作品
は、日本ＰＴＡ連絡協議会「全国小中学校ＰＴＡ広報紙コンクール」に、横浜市代表として推薦されます。
なお、講評は神奈川新聞社にお願いしました。

【 会長賞 ＆ 神奈川新聞社賞】●帷子小学校「広報『かたびら』」
レイアウトや写真撮影のセンスもよく、記事もしっかりと書かれている。特に携帯電話やインターネットの危険性や問題点について、アンケートや座談会を行い継続的に取り組んだ点がすばらしい。

11

港 南 区
広報 櫻井 悦子
小野 陽子
事業 越智 美幸
田端 真紀
佐藤美智子
保土ケ谷区
広報 市村 廣治
高橋 昭子
事業 吉武万紀子
芹口 智美
蓑田 悦子
旭区
広報 市瀬 美香
金子 艶子
事業 高橋ちひろ
日向 弘子
住森 玉代
磯 子 区
広報 武者 富代
持田 直子
事業 平野 里美
鷲尾 興春
一色 玲子
金 沢 区
広報 芦垣 明子
伊藤美和子
事業 石田美佳子
小林 京子
梶本 好弘

in

【会長賞 ＆ 広報委員長賞】●生麦中学校「風早台」「特集」「地域」などテーマを分けて構成し、読みやすく、センスのよさも感じた。高校受験の緊急座談会や図書館の活用など記事内容もいい。工夫してカラー化やページ増を図った点も評価したい。

11●東高等学校「『ひがし』ＰＴＡ便り」
災害対策の特集では、家庭や生徒が日ごろから心がけることや学校の対応をコンパクトにまとめた。部活動やＰＴＡ活動、教員について見やすく紹介し、生徒らの学校での〝表情〟も分かり親しみやすい。

●日吉台中学校「会報 日吉台」
写真もうまくレイアウトも工夫されている。地域の防災マッ
プ は 力 作 で、 北 綱 島 小 学 校 の「ハマの防災番長（校長）」のインタビュー記事など、ＰＴＡ広報紙らしい視点を持ち続けていて評価される。

●東山田中学校「光のかけら」
ファンシーなレイアウトやイラストが読者をひきつける。進路指導主任や文部科学大臣賞を受賞したキャリア教育についてのインタビュー記事に、子どもと一緒に考えようという姿勢がうかがえる。の上下にお弁当の写真や秋の合唱発表会の写真を並べるなど、レイアウトやデザインも工夫されている。

鶴 見 区
広報 梶 恵津子
原陽子
事業 谷口亜祐美
青木 裕子
輿石 敦子
神奈川区
広報 岩崎 悦子
小濱由美子
事業 三宅ゆり子
松岡伊知子
建石 理恵
西区
広報 宮崎 栄子
深山由希子
事業 常盤 志麻
山田智加子
渡邊千恵子
中区
広報 森山 早苗
猪俣 葉子
事業 森裕子
佐藤 優子
高瀬久美子
南区
広報 廣瀬 朱美髙田 伸行
事業 長嶋 祐子
板垣 悦子
杉本 貴子

1029

in26

2525

色さまざまな花が咲き誇る横浜の名所山下公園に万人もの人が集まる市Ｐ連最大のイベント。
今年も雲ひとつない晴天に恵まれました。

他の楽しみが描きあげる目標に。
1日がかりで審査員の方々が入賞作品を選んでくださいました。

参加してよかった！こんな風に描きました！
●氷川丸は横浜らしくて迫力があるので絵で表したかった。
●マ リ ン タ ワ ー は ま っ す ぐ で 描 き や す い と思った。骨組みや丸のところを丁寧に描いた。
●噴水の像をかわいくした。噴水の水は動いているから難しかった。
市P連HPにはさまざまな景色の作品が掲載。
どこを描こうかイメージするのに役立ちます。

入賞作品
審査風景受賞したことがあります！ 工夫してます！
●白ばかり使うと全体的に色が薄くなるので濃い色を使う。
●黒を使うと一気に暗くなるので使わない。
●一番目立たせたいものを、見て楽しいように描く。
連れて来てよかった！（保護者の声）●私には絵心がないので子どもには絵を好きになってもらいたいと思って。
●外で子どもと一緒に絵を描く機会がないので楽しめた。
●子どもが真剣に描いている姿を見られた！
年くらい前から来たいと思っていてやっと子連れで来られた！

神奈川小１年 松尾 泉さん

みんなで一斉に描いているからこそ頑張れた人も多かったことでしょう。提出時には市立小学校図画工作教育研究会の先生方が一人ずつ講評してくださいました。参加者にとって今後の励みとなりました。

矢向小４年 窪 聡太さん

2６月７日（土）健康福祉総合センターホールにて表彰式が行われました。

写生は写真ではないので、自由な発想で。
横浜市PTA連絡協議会HPにて受賞作品が掲載されます。

20

第１５４号（４）

まはこよＡＴＰ
平成26年７月１日（火）360°魅力的な景色。
景色選びも楽しもう！

大人から子どもまでが、一斉に描いている壮観な光景そのものが絵になるイベントでした。

花一輪運動 ～子どもの学校生活を見守る親の心 ～優秀教育実践校 ～地域と共に歩む ～鶴見中学校ＰＴＡでは、十数年前から花一以前ほど必要ないかもしれません。ですが、きるのではとの声もあり、保護者の見守りはんでいます。花の水替えは子どもたちでもで参画する、学校運営協議会が発足しました。

た。統合に伴い、地域や保護者も学校運営に校が統合し、瀬谷さくら小学校が開校しまし平成 年４月、下瀬谷小学校と日向山小学
たりと落ち着いた空間で読書を楽しんでいましています。
そのおかげで、子どもたちはゆっレインボースマイルが連携を図りながら活動

瀬谷さくら小学校（瀬谷区）

輪運動を行っています。毎週火曜日に当番の『 子 ど も た ち を 見 守 る 』と い う 活 動 趣 旨 を 保

鶴見中学校（鶴見区）

保護者数人で全クラスの教室入口に生花を活
護者の方々に広く理解していただき、より多を見守る温かい目も広がりました。そんな瀬ボランティア活動も活発になり、子どもたち学区が広がり、新しく誕生した学校に対するイシを、しいたけハウスでは椎茸をそれぞれ研究所の方々のご指導のもと、花壇でツルレ栽培し、子どもたち環境教育として、畑の先生や日本しいたけ運動発足当時、授業中に教室に入らないなくの方に参加していただきたいと思います。
谷さくら小学校の活動のいくつかをご紹介し子どもたちを見守るため、保護者が学校に継続的に行く機会を作ることにしました。十数がらその生長を楽しは水やりなどをしなます。

青色回転灯積載車（通称青パト）で巡回し、校時や校内の見回りだけではなく、学区内を方々が登録されています。子どもたちの登下年度は学校保健優良が評価され、平成のこうした取り組み

学校・家庭・地域んでいます。

生花は活けて終わり安心安全なまちづくりにも貢献しています。
学校・優秀教育実践

学 援 隊 に は、 現 在 １ ５ ０ 名 余 り の 地 域 のではなく、水替えなどさくらの子応援を、先生と保護者年頃の子どもたちす。また、多感なで明るくなりま花が一輪あるだけ殺風景な廊下もりました。

があることがわかにするための工夫りを継続的な活動す。そこに、見守の手入れが必要で〈取材を終えて〉名の保護者が学校を訪れ、授業中廊下にいる子どもたちに教室に入るよう声をかけ、時には相談相手にもなりました。そのような地道な活動も功を奏し、運動を始めて５、６年経つ頃には、子どもたちが落ち着いて学校生活を過ごせるようになりました。
活動した
保護者の感想花を替えていたら、授業の様子を見ていくよう先生が声をかけてくださり、うれしかっ子どもは不満なたです。
ようですが、こっそり教室を覗いて来ました。普段の学校生活を垣間見るよい機会になりました。
が共にさりげなく活動を始めた頃は、週に３、４日学校へ行ながっているのか大きな安心感につ寄り添うことが、き声かけをしていました。今では廊下に座りもしれません。

〈磯田ＰＴＡ会長のお話〉込む姿も見られず、落ち着いて授業に取り組「わくわくホタル池まもりたい」
活動

は「わくわくホタル池まもりたい」の新年度

緑萌える４月、自然豊かな朝比奈小学校で方々がいました。

をされる保護者のえるために草取り

朝比奈小学校（金沢区）の活動がスタートしました。ホタルが飛ぶ貴毎年６月にはす。

ポートをしていまで子どもたちのサ

６年生の補充学習

算数学習や、４～は、３、４年生のンティアの総称）

隊（教育支援ボラいました。その笑顔の向こう側には、「 瀬谷は私たちの取材中、終始笑顔で話してくださになってほしいと思っています。
」校 長 先 生

人に自分から進んでありがとうと言えるようます。子どもたちには、お世話になっている「 地域の方々の協力にはとても感謝していして表彰されました。

校として、平成 年度は学校保健優秀学校とによって支えられ室は、大勢の方々学校自慢の図書した。

地域の方々の温かいお顔が見えてくるようでもしく、そして楽しみながら活動をしているさくら小の子どもたちのために！」という頼このように、地域と共に歴史と伝統を刻んています。学校司でいく学校が、今後もっと増えていくといい書を中心に、地域の読み聞かせグなと感じた取材でした。
（平成 年３月取材）

ル ー プ・ 修 繕 グ
ループ・ＰＴＡのみんなでワイワイお餅つき隊・キッズクラブ・

おやじの会・学援

ＰＴＡをはじめ、桜井小学校ではます。

輪が広がることで継続できているのだと思い加した大人も楽しみながら経験を重ね、人のです。その思いに応える形で人が集まり、参なことを経験させてあげたいという熱い思い

桜井小学校（栄区）

地域コーディネー

これはＰＴＡの組織だけでは難しいです。

「ホタルを見る夕ＰＴＡ役員は毎年替わるため継続が困難にな

重な環境を守るこの活動は、ＰＴＡ・学校・ター・ＰＴＡ実行

地域の方々に支えられ、平成 年から続いて委員経験者・地域べ」が開催され、ることが予想されます。そこで重要になって昨年は２日間で延くるのが、地域の力です。子どもが卒業しています。この日は新入生を中心に 名以上のの方々の協力のもからも当日ボランティアとして参加してもら親子が参加しました。ホタル池でおたまじゃと、毎年盛大にお餅つきが開かれています。

べ７００名もの人「 子どもたちに日本の伝統文化であるお餅つい、コミュニティの輪を維持し、広めていくくしを捕る子どもたちや地域の方々と裏山の３年前に「かながわ地球環境賞」を受賞しきを体験させたい」という当時の校長先生のが数十匹のホタルの舞を鑑賞しました。
た朝比奈小学校は、３年生の総合の授業で学らしさを実感し、地域や学校への愛着心が育たりするうちに、自分たちの住む土地の素晴話をうかがいましのＰＴＡ会長におわっている 年度から運営にたずさ

Ｑ 必要なものはどのように確保しの熱い思いです。

ＰＴＡをはじめ地域の方々をさせてあげたい」というどもたちにいろいろな経験

ま ず 思 っ た こ と は、「子〈取材を終えて〉なります。

すますＰＴＡと地域との繋がりも強いものと行委員として加わってもらうことにより、まことを心がけています。さらにその中から実つようです。ホタル池や裏山のことを紹介した。

今回は開催当初願いに呼応して平成 年度から始まりました。

探検に行く子どもたち、裏山からの水路を整子どもたちの憩いの場校周辺の自然環境を学習します。生き物に直た地図や替え歌、紙芝居などを制作し発表す接ふれたり、地域の方々と一緒に川をたどっる子どもたちの笑顔が目に浮かびます。

きくなっても覚えていてくれることや、毎年ホタルの「あさちゃん」と「ひなちゃん」「まもりたい」の隊長・五十嵐孝明さんと、たのですか？

隣の方や、おやじの会を通じて他校のおやじでなく、そこに集う『人』

豊かな成長の糧になるだけの場となり、子どもたちのそして、このお餅つきがの会の方に道具を借り、当日も応援に来てもＰＴＡの枠を超えた行事に野山で自分の遊びを見つけられるようになっらいました。現在は、地域の方から臼や杵のの心も豊かにするものではＡ 始めたときは経験もなく、道具も何もなたり、自然との関わりを通して成長してくれないかと思いました。このかったので、どのようにお餅つきを開催すれ期に、学校と子どもたちでこの池を作る取りることはうれしいです。これからも自然への寄贈もあり、必要な道具はすべてそろいまし桜井小学校ＰＴＡの取り組鑑賞しに来てくれることがうれしく、『 一年組みが始まりました。ボランティアが必要にた。餅米も、里山の生き物を守るための活動活動して良かったなぁ』と思います。

なり、前任の隊長のサポーターとして活動を理解を深めてもらいたいです。

を子どもたちに知ってもらうことも兼ねて、なっている点です。学校が始め、その後隊長を引き継いでいます。自然が生き物にふれ、水の流れをたどったり、木（五十嵐さん）この活動を通して、子どもたち

みは、各学校のＰＴＡ活動世代を超えたコミュニティ環境の専門家であり、同校の卒業生でもある

毎年「瀬上さとやまもりの会」から寄付してばよいのかわからない状態でした。そこでＰ佐野さんに副隊長をお願いし、一緒に活動をに登ったりして自然に親しみ育ってほしいでＴＡだけでなく、毎年お餅つきをしている近しています。

す。これからも安全に自然とふれあえるようもらっています。

優しく温かいまなざしの隊長五十嵐さん、います。

ため、子どもたちの安全面にも注意を払って中になった子どもが近寄り危険なこともあるうれしかったことや届けたい思いはありまではないでしょうか。

を行う上でも参考になるの（佐野さん）私は『生き物を捕りに行くのが生Ｑ どんなことに注意していますか？

たが、子どもが虫にさわれるようになったり、「ホタルを見る夕べ」を開催し、多くの方がた。

24

25に「まもりたい」と思います。

きがい』のような子どもでした。小学校６年

網を片手に少年のような副隊長佐野さん。おＱ 継続していくために必要なことは何ですＡ 衛生面はもちろんのこと、お餅つきに夢

二人の支えの中、子どもたちは安心して自然

生の時、担任の先生にわくわくホタル池の設にふれ合い学んでいました。ＰＴＡ・学校・か？

計図を描いてみないかと言われ、ひょうたん地域の方々の協力でよい環境は育まれること型の池の絵を描きました。

すか？

Ａ 一番必要なのは、子どもたちにいろいろふっくらパンにみんなが笑顔を実感しました。

平成25年１月に新治より移転し、歴史ある「肢体不自由教育部門（Ａ部門）」に加え、４月に「知的障害教育部門高等部（Ｂ部門）」を開設、横浜市立では初の異なる障害のある子どもたちが一緒に過ごしている学校にうかがいました。
この学校の特色の一つに、『パン工房わかば』があります。Ｂ部門にある３つのコースが、このパン工房に関してそれぞれの役割を持っています。
◉パン工房コース（パン作り・接客・販売）◉ビルメンテナンスコース（お店の清掃）◉オフィスサポートコース（営業カレンダー、値札シール作成等）
Ａ部門の子どもたちも、できる範囲でビラ配りをするなど笑顔で参加することもあります。営業日には、地域の方々が来てくださり、いつもあっという間に売り切れます。
『パン工房わかば』には、学校目標に掲げている「共生共学」、開校宣言にある「地域とともに」など、すべての思いがこめられています。先生方もこの『パン工房わかば』を通して、技術力も重要だが生徒たちの力を伸ばすにはコミュニケーション力がより大切だと、実感されているそうです。
また地域の方々の声をきっかけに、この『パン工房わかば』
を近い将来『カフェ』にしたいと考えています。
多くの方に支えられているこの場所は、焼きたてパンのような温かさを感じました。

横浜市立若葉台特別支援学校（横浜わかば学園）

26

各教室入口に飾ります

どの問題行動が見受けられました。そこで、け、金曜日に水替えをします。
す。

22（佐野さん）昨年は３年生の授業に関わりましぺったんこ～ぺったんこ～♪

普段は生花ですが長期休み前などは造花にします

ホタル池に関わるようになったきっかけは？

子どもの健やかな成長のために、PTA・学校・地域で取り組んでいる例を取材しました。
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60（五十嵐さん）娘が朝比奈小学校に入学した時

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副隊長・佐野真吾さんにお話をうかがいまし

ホタル池には生き物がいっぱい（五十嵐さん）一緒に活動した子どもたちが大ここに母校あり～未来へはばたけ～

第１５４号（２）

まはこよＡＴＰ（３） 平成26年７月１日（火）