令和元年度
学校生活アンケート調査（調査対象：生徒・保護者・教員）

敬愛大学八日市場高等学校
通信制の課程1. 調査概要
目的・よりよい学校づくりに資するため

調査対象
(1)

敬愛大学八日市場高等学校通信制に在学中の生徒(2)

上記(1)の保護者(3)

本校通信制教員

調査概要【調査方法】

マークシート方式(無記名)【有効回答数】生徒

41 名

保護者 45 名
教員【実施時期】

5名

11 月 9 日(土)～11 月 24 日(日)

2. 対象者プロフィール
生徒と保護者、それぞれのプロフィールをまとめた。
資料 1、資料 2 での生徒数は令和２年 1 月末で数であり、休学中の生徒も含めている。
資料 1

令和２年 1 月末現在での学年別生徒数

資料 2

令和２年 1 月末現在での性別別生徒数

3. 【生徒】調査結果
次に実際に調査した質問事項とその結果をまとめた。
問１

本校通信制では、登校スタイルや面接指導(スクーリング)の方法等がコース(週２・週２plus サポート・集中)により異なり、レポートは郵送でも提出することができます。
この通信制の教育システムは自分に合っていると思いますか。（１つ選択）問２

本校通信制を選んだ主な理由（入学前）を、次の ①～ ⑫ から４つ選んでください。

問３

本校通信制を知った主な理由を、次の ①～ ⑨ から当てはまるものを全て選んでください。

問４

本校通信制で、気楽に話ができる友達は何人ぐらいいますか。（１つ選択）

問５

あなたは、本校通信制に入る前と比べると積極的に授業に参加していますか。
（１つ選択）

問６

あなたは、本校通信制に入学・転学・編入・転籍して良かったと思いますか。
（１つ選択）

問７

本校通信制に実際に入学してみて、現在満足している点を、次の ①～ ⑫ から４つ選んでください。

問８

登校しない日の過ごし方について比較的あてはまるものを①～④から全て選んでください。

問９

週２、週２plus サポートコースでは、年間１４回のスクーリングを実施し、集中コース
では夏季と冬季に各５日間、集中スクーリングを実施しています。その実施回数(日数)は、国が定めた教科・科目の授業時数を確保するために必要な回数(日数)となっています。
その実施回数(日数)について、どのように考えていますか。（１つ選択）問 10

スクーリングの実施方法について、自分に最も合っていると思う方法はどれになりますか。（１つ選択）

問 11

あなたは、積極的に授業に参加し、レポートも期限を守り提出していますか。
（１つ選択）

問 12

特別活動は、卒業までに３０単位以上の出席が必要ですが、本校では、特別活動の主な行事として、遠足、ボランティア活動(前期・後期)、スポーツデー、修学旅行等を実施しています。これらの行事はあなたにとって適当ですか。（１つ選択）

問 13

通信制の「生徒心得」の内容は、生徒として当然守らなければならない内容です。その内容はあなたにとって適当なものとなっていますか。（１つ選択）問 14

将来の進路について、あなたにとって最も相談しやすい人は誰ですか。
（１つ選択）

問 15

現在通信制では、LINE 公式アカウントと配信メールを使用して連絡を行っています。
通信制から配信される LINE やメールについてその日の内に確認をしていますか。
（１つ選択）

問 16

令和元年度より、通信制の Web サイトにて、年間計画や行事写真を掲載したり、生徒毎の ID を使用してログインした内部 Web ページでレポートの質問や相談を常時受け付けています。
通信制の Web ページの利用について適当なものを選んでください。（１つ選択）

4. 【保護者】調査結果
問１

本校通信制では、登校スタイルや面接指導(スクーリング)の方法等がコース(週２・週２plus サポート・集中)により異なり、レポートは郵送でも提出することができます。この
通信制の教育システムはお子様に合っていると思いますか。（１つ選択）問２

本校通信制をお子様が選んだと思われる主な理由（入学前）を、次の ①～ ⑫ から４つ選んでください。

問３

本校通信制を知った主な理由を、次の ①～ ⑨ から当てはまるものを全て選んでください。

問４

本校通信制では、お子様が気楽に話のできる友達は何人ぐらいいますか。（１つ選択）

問５

本校通信制に入る前と比べるとお子様は積極的に授業に参加していますか。（１つ選択）問６

お子様が本校通信制に入学・転学・編入・転籍して良かったと思いますか。
（１つ選択）

問７

本校通信制にお子様が入学してみて、現在満足している点を、次の ①～ ⑫ から４つ選んでください。

問８

お子様が登校しない日の過ごし方について、比較的当てはまるものを①～④から全て選んでください。

問９

お子様の、スクーリングの出席状況やレポートの提出状況について、よく把握していますか。（１つ選択）問 10

週２、週２plus サポートコースでは、年間１４回のスクーリングを実施し、集中コース
では夏季と冬季に各５日間、集中スクーリングを実施しています。その実施回数(日数)は、国が定めた教科・科目の授業時数を確保するために必要な回数(日数)となっています。
その実施回数(日数)について、どのように考えていますか。（１つ選択）

問 11

スクーリングの実施方法について、お子様に最も合っていると思う方法はどれになりますか。（１つ選択）問 12

お子様が、積極的に授業に参加し、レポートも期限を守り提出していますか。
（１つ選択）

問 13

特別活動は、卒業までに３０単位以上の出席が必要ですが、本校では、特別活動の主な行事として、遠足、ボランティア活動(前期・後期)、スポーツデー、修学旅行等を実施しています。これらの行事はお子様にとって適当ですか。（１つ選択）

問 14

問 15

通信制の「生徒心得」の内容は、生徒として当然守らなければならない内容です。その内容はお子様にとって適当なものとなっていますか。（１つ選択）

お子様の将来の進路について、よく把握していますか。（１つ選択）問 16

現在通信制では、LINE 公式アカウントと配信メールを使用して連絡を行っています。
通信制から配信される LINE やメールについてその日の内に確認をしていますか。
（１つ選択）

問 17

令和元年度より、通信制の Web サイトにて、年間計画や行事写真を掲載したり、生徒毎の ID を使用してログインした内部 Web ページでレポートの質問や相談を常時受け付けています。
通信制のホームページの利用について適当なものを選んでください。（１つ選択）5. 【教員】調査結果
次に実際に調査した質問事項とその結果をまとめた。

問1

本校通信制では、登校スタイルや面接指導(スクーリング)の方法等がコース(週２・週２plus サポート・集中・科目履修)により異なり、レポートは郵送でも提出することができます。この通信制の教育システムは生徒に合っていますか。

問２

生徒が、本校通信制を選択した理由と思われるものを、次の ①～ ⑫ から４つ選んで下さい。

問３

生徒は、学校内で気楽に話ができる友達は何人ぐらい居ると思いますか。生徒によって様々だと思いますが、平均的な人数を、次の①～④から１つ選んで下さい。

問４

生徒は、以前より積極的に授業に参加していますか。

問５

生徒は、本校通信制に入学・転学・編入・転籍して良かったと思いますか。

問６

週２、週２plus サポートコースでは、年間１４回のスクーリングを実施し、集中コース
では夏季と冬季に各５日間、集中スクーリングを実施しています。その実施回数(日数)は、国が定めた教科・科目の授業時数を確保するために必要な回数(日数)を設定しています。
その実施回数(日数)について、どのように考えていますか。（１つ選択）

問７

スクーリングの実施方法について、生徒に最も合っていると思う方法はどれになりますか。（１つ選択）

問８

問９

生徒は、積極的に授業に参加し、レポートも期限を守り提出していますか。

生徒のスクーリングの出席状況やレポートの提出状況について、よく把握していますか。（１つ選択）問 10

特別活動は、卒業までに３０単位以上の出席が必要ですが、本校では、特別活動の主な行事として、遠足、ボランティア活動(前期・後期)、スポーツデー、修学旅行等を実施しています。これらの行事は生徒にとって適当であるか。（１つ選択）

問 11

通信制の生徒心得の内容は、生徒として当然守らなければならない内容です。その内容はあなたにとって適当なものとなっていますか。

問 12

生徒は、自分の将来の進路希望について、保護者によく話していると思いますか。

6. 調査結果のまとめ
問２の通信制を選んだ主な理由（入学前）と、問７の入学してみて現在満足している点(入学後)を生徒と保護者別にまとめた。
資料 6-1

生徒の通信制を選んだ理由と現在満足している点

資料 6-2

保護者の通信制を選んだ理由と現在満足している点

また、通信制を選んだ主な理由を生徒数における割合をまとめ、過去 3 年間分で比較した。

資料 6-3

通信制を選んだ主な理由の回答（生徒）

資料 6-4

通信制を選んだ主な理由の回答（保護者）

問６の本校通信制に入学・転学・編入・転籍して良かったかについての結果を、前年度のアンケート結果の回答別の割合と今年度のアンケート結果の回答別の割合で比較した。

資料 6-5

本校通信制に入学・転学・編入・転籍して良かったか（生徒）資料 6-6

本校通信制に入学・転学・編入・転籍して良かったか（保護者）

通信制に入学・転学・編入・転籍して良かったかについての回答の割合を、前年度(1 年次)と今年度(2 年次)で比較した。
資料 6-7

通信制に入学・転学・編入・転籍して良かったかの比較