令和３年度用 美術教科書

QRコンテンツ一覧
教科書紙面に掲載されたQRコードを通して、題材制作のポイントや手順、用具の使い方などの動画を見ることができます。ピックアップ
アーティストファイルでは教科書紙面に掲載した作品の作者について、活動や作風などの詳しい情報が記載してあります。また、教科書紙面に掲載した作品が所蔵されている美術館等のホームページへのリンクもあります。
教科書紙面に掲載された75か所のQRコードを通してみられるコンテンツは以下の通りです。
●教科書掲載以外の作品例●制作手順や用具の使い方などの動画●ピックアップアーティストファイル●美術館等のホームページへのリンク●その他（題材ごとの資料など）

コンテンツ数

QRコード

学年

各計

掲載数

作品例

動画

アーティストファイル

美術館リンクその他

125271914463109

２・３50

461337163

3262

75733251209

6371

合計

本冊子は「教科書発行者行動規範」則って、配布を許可されているものです。

学年ページ

内容領域

題材名

QR

コンテンツ数

コード 作品例 動画

アーティストファイル

備考（動画内容など）

美術館リンク その他［ア］高村光太郎の紹介［美］メナード美術館
12-3導入

発見と創造

1

14

［美］東京国立近代美術館［美］中村屋サロン美術館［美］東京国立博物館

14導入

図画工作から美術へ

15導入

目次

16・7導入

学びの地図

18・9

1

1

美術１ コンテンツの一覧［ア］草間彌生の紹介

絵や彫刻 絵や彫刻で学ぶこと

1

1

2

［美］草間彌生美術館［美］松本市美術館［作］青いトマト（38×54cm）［作］スケッチマラソン（38×54cm）

1

10・11

絵や彫刻 見ることからの発見

1

2

1

1

［動］水彩絵の具の使い方

2［ア］田中一村の紹介［美］静岡県立美術館［美］田中一村記念美術館［作］生きる力（54×38cm）［作］小さな自然と車（38×54cm）

1

12・13

絵や彫刻 心ひかれる風景

1

2

1

1

1

［動］水彩絵の具の使い方［ア］片岡球子の紹介［美］北海道立近代美術館［作］広げよう！！芸術の世界（36×26cm）

114・15

絵や彫刻 写し取る形

1

2

1

［作］リスと不思議な秘密基地（47×34.5cm）［動］コラグラフの制作過程［作］剣道の試合（高さ21cm）［作］左腕をあげている（41×31cm）［作］クロッキー（31×24cm）

1

16-19

絵や彫刻 人の姿・動き

1

3

1

［ア］エドガー・ドガの紹介

3［美］メトロポリタン美術館［美］オルセー美術館［美］国立西洋美術館［作］ペットボトルの鳥（高さ16cm）
1

120・21

22・23

絵や彫刻 よみがえる材料

絵や彫刻 生命力を感じて

1

12

1

1

［作］今にも動き出しそうなテントウ虫（高さ16cm）

1［動］接着・接合のしかた［ア］淀川テクニックの紹介［作］たまねぎ（高さ15cm）

1［ア］柳原義達の紹介［ア］伊藤若冲の紹介［美］宮内庁三の丸尚蔵館［美］静岡県立美術館

124-29

絵や彫刻 伊藤若冲の世界1

1［美］京都国立博物館

6［美］国立歴史民俗博物館［美］石峰寺［美］承天閣美術館［ア］アンドリュー・ワイエスの紹介
130・31

絵や彫刻 私にとってつくること

1

1

2

［美］ファーンズワース美術館［美］テート132・33

デザインや工芸 デザインや工芸で学ぶこと

1

34・35

デザインや工芸 あったらいいなを形に136・37

デザインや工芸 形と色彩のメッセージ1

2

138・39デザインや工芸 模様のデザイン

1

2［作］優柔不断な私と頑固な私（26×18cm）［作］嫌なことがあっても前に進めるように（10×15cm）［作］自然物からの構成（26×37cm）
1

1［作］お花屋さんの包装紙（21×30cm）［ア］ウィリアム・モリスの紹介［他］掲載した模様以外の日本の伝統模様の紹介［作］自分のロゴマーク（10×15cm）

140・41

デザインや工芸 ロゴマークで印象づける

1

2

1

［作］マイロゴマーク（30×21cm）［美］すみだ北斎美術館142・43

デザインや工芸 機能と美しさの調和

1

144・45デザインや工芸 紙でつくる

1

1［美］東京国立博物館［作］紙のドーム（高さ14cm）

2

1［作］ポップアップカード（26×18cm）［美］桂樹舎和紙文庫

学年ページ

内容領域

題材名

QR

コンテンツ数

コード 作品例 動画

アーティストファイル

備考（動画内容など）

美術館リンク その他［作］りんご（大：高さ11cm）［作］りんご（小：高さ9cm）［作］はにわペン立て（高さ8cm）［作］化粧土の焼き物（高さ4cm）
146・47

デザインや工芸 焼き物をつくる

1

3

3

1

［動］ひもづくり2［動］板づくり［動］手びねり［ア］加守田章二の紹介［美］岩手県立美術館［美］東京国立近代美術館［作］葉の皿（高さ14cm）

148・49デザインや工芸 木を暮らしに生かす

1

150・51

デザインや工芸 祭りの造形

1

2

1

［作］きつね（長さ20cm）［動］電動糸のこぎりの使い方
1［ア］北村麻子の紹介［動］さまざまな描き方［動］身近なものを描く

152

学びの資料 鉛筆で表す

12

1

2

［ア］岸田劉生の紹介［美］笠間日動美術館［美］下関市立美術館

153

学びの資料 構図をとらえる［動］水彩絵の具の使い方
154・55

学びの資料 絵の具で表す

121［動］モダンテクニックの技法

1［ア］サム・フランシスの紹介［美］出光美術館［作］麗しい世界（42×30cm）

156・57

学びの資料 文字を活用する

12

1

1

［作］COLORS（20×20cm）［美］ニューヨーク近代美術館［他］掲載した書体以外の日本語・英字の書体の紹介［動］カッターナイフの使い方

158・59

学びの資料 紙や木を切る・削る

1［動］小刀の使い方

4［動］のこぎりの使い方［動］電動糸のこぎりの使い方［動］ひもづくり160

学びの資料 焼き物の成形

13［動］板づくり［動］手びねり

161

162-64

学びの資料 作品を展示する
学びの資料 色を学ぶ、色を知る［美］大分県立美術館［美］秋田県立美術館［美］愛知県立美術館［美］横浜美術館［美］東京国立近代美術館［美］国立国際美術館［美］細見美術館［美］DIC川村記念美術館
165-67

学びの資料 美術館を楽しむ

1［美］札幌芸術の森美術館

17［美］埼玉県立近代美術館［美］岡山県立美術館［美］高松市美術館［美］ターナーコンテンポラリー［美］多治見モザイクタイルミュージアム
［美］富山市ガラス美術館［美］すみだ北斎美術館［美］金沢２１世紀美術館
23

2-4

導入

探求と継承

23

5

導入

目次

23

6・7

導入

暮らしに生きる美術

1

1

美術２・３ コンテンツの一覧［ア］パブロ・ピカソの紹介［美］パリ・ピカソ美術館

23

8・9

絵や彫刻 絵や彫刻で学ぶこと

1

1

4

［美］ワシントン・ナショナル・ギャラリー［美］石橋財団アーティゾン美術館［美］ニューヨーク近代美術館

学年ページ

内容領域題材名QR

コンテンツ数

コード 作品例 動画

アーティストファイル

備考（動画内容など）

美術館リンク その他［作］穴井の町並み（30×42cm）［作］帰り道（38×54cm）［ア］小堀進の紹介
23

10-13

絵や彫刻 風景が語るもの

1

2

1

5

［美］茨城県近代美術館［美］ワシントン・ナショナル・ギャラリー［美］東京国立近代美術館［美］横尾忠則現代美術館［美］福井県立美術館［作］もがく自分（29×21cm）［作］真っすぐ卓球をする自分（34×39cm）

23

14-17

絵や彫刻 自分と向き合う

1

2

1

3

［ア］松本竣介の紹介［美］一宮市三岸節子記念美術館［美］神奈川県立近代美術館［美］東京国立近代美術館［ア］フィンセント・ファン・ゴッホの紹介［美］ゴッホ美術館［美］デン・ハーグ市美術館

23

18・19

絵や彫刻 ゴッホと自画像

1

1

7

［美］アムステルダム国立美術館［美］メトロポリタン美術館［美］ハーバード大学フォッグ美術館［美］コートールド美術館［美］オルセー美術館［作］興味（38×54cm）

23

20・21

絵や彫刻 想像の世界を表す

12

1

1

［作］線路の向こうへ（54×38cm）［ア］大小島真木の紹介［美］ミルドレッド・レーン・ケンパー美術館［作］墨のコラージュ（39×27cm）［作］荒海や 佐渡によこたふ 天の川（38×54cm）［動］付け立て・破墨・渇墨の技法

23

22・23

絵や彫刻 水墨画の世界

1

2

1

1

4

［ア］雪舟等楊の紹介［美］京都国立博物館［美］無量寺串本応挙芦雪館［美］出光美術館［美］東京国立博物館［作］線のみなもとへ、風がふいた（長さ62cm）［作］風に揺れる桜（27×38cm）［動］モダンテクニックの技法

23

24・25

絵や彫刻 形と色彩が織りなすイメージ

1

2

1

1

4

［ア］白髪一雄の紹介［美］京都国立近代美術館［美］フィリップス・コレクション［美］DIC川村記念美術館［美］国立国際美術館［作］星のかけら（29×38cm）［作］思い出のピース（40×55cm）［動］ドライポイントの制作過程

23

26・27

絵や彫刻 版表現の可能性

12

1

1

3

［ア］アルフォンス・ミュシャの紹介［美］東京国立近代美術館［美］堺 アルフォンス・ミュシャ館［美］町田市立国際版画美術館［作］ここは「わんぱく公園」（高さ7cm）

23

28・29

絵や彫刻 この場所、この場面

12

1

1

［作］真夜中の公園（高さ6cm）［ア］山本正道の紹介［美］箱根 彫刻の森美術館［作］緊張感（高さ8cm）

23

30・31

絵や彫刻 形を研ぎ澄ませて

12

1

1

［作］無限（高さ6cm）≪GIF≫［ア］安田侃の紹介［美］神奈川県立近代美術館［作］新しい世界へ（高さ19cm）

23

32・33

絵や彫刻 場と形の響き合い

12

1

1

［作］活発な木（9×13cm）［ア］アニッシュ・カプーアの紹介［美］安田侃彫刻美術館 アルテピアッツァ美唄［ア］オーギュスト・ロダンの紹介［美］山種美術館［美］国立西洋美術館

2334・35

絵や彫刻 生命感あふれる表現

1

16［美］棟方志功記念館［美］ニューアーク美術館［美］福岡市美術館［美］徳島県立近代美術館

2336・37

鑑賞

鑑賞で学ぶこと1

11［ア］サルバドール・ダリの紹介［美］ニューヨーク近代美術館

学年

ページ

内容領域

題材名

QR

コンテンツ数

コード 作品例 動画

アーティストファイル

備考（動画内容など）

美術館リンク その他［動］絵巻物の見方［美］出光美術館［美］高山寺
2338-40

鑑賞

物語を伝える絵巻物の世界

1

1［美］東京国立博物館

7［美］石山寺［美］信貴山朝護孫子寺［美］奈良国立博物館［美］徳川美術館［美］大覚寺［美］宮内庁三の丸尚蔵館

2341-44

鑑賞

金の表現、墨の表現

1

5［美］東京国立博物館［美］妙喜庵［美］MOA美術館［ア］尾形光琳の紹介［美］東京国立博物館［美］京都国立博物館

2345-47

鑑賞

琳派のデザイン性1151［美］出光美術館［美］根津美術館［美］建仁寺［他］「燕子花図屏風」の折って立てた図版［ア］葛飾北斎の紹介［美］すみだ北斎美術館

2348・49

鑑賞

浮世絵、庶民の楽しみ

1

1

4

［美］東京国立博物館［美］メトロポリタン美術館［美］ボストン美術館［ア］ジェームズ・マクルーニ・ホイッスラーの紹介［美］テート2350・51

鑑賞

美術がつなぐ世界と日本

1

1［美］東京藝術大学大学美術館

5［美］日本浮世絵博物館［美］北海道立近代美術館［美］大英図書館［ア］岡本太郎の紹介

23

52・53

鑑賞

造形表現のパワー

1

1

2［美］東京国立博物館［美］川崎市岡本太郎美術館［動］平等院鳳凰堂の内部～外観映像［ア］運慶の紹介［美］平等院

2354・55

鑑賞

祈りの造形、仏像の美111［美］教王護国寺（東寺）

6［美］善水寺［美］金剛峰寺［美］中宮寺［美］唐招提寺［ア］レオナルド・ダ・ヴィンチの紹介［美］サンタ・マリア・デッレ・グラッツィエ修道院［美］サン・マルコ大聖堂［美］ブレラ絵画館

2356・57

鑑賞

ルネサンス、人間の発見

1

18

1

［美］ウィーン美術史美術館［美］メトロポリタン美術館［美］J・ポール・ゲティ美術館［美］国立バルジェッロ美術館［美］バチカン宮殿［他］「最後の晩餐」一点透視図法と構図［ア］テオドール・ジェリコーの紹介［美］ルーヴル美術館

2358・59

鑑賞

主題を決めるロマン主義

1

1

4

［美］ロンドン・ナショナル・ギャラリー［美］山梨県立美術館［美］国立西洋美術館［ア］オーギュスト・ルノワールの紹介［美］オルセー美術館［美］ポーラ美術館

23

60・61

鑑賞

光をとらえる印象派

116［美］ワシントン・ナショナル・ギャラリー［美］石橋財団アーティゾン美術館［美］コートールド美術館［美］チューリッヒ美術館

23

62・63

デザインや工芸 デザインや工芸で学ぶこと

23

64・65

デザインや工芸 ピクトグラムとサイン計画

1

5［作］ピクトグラム「美術室」（19×19cm）［作］学校ピクトグラム ４点（各：16×16cm）

学年ページ

内容領域

題材名

QR

コンテンツ数

コード 作品例 動画

アーティストファイル

備考（動画内容など）

美術館リンク その他［作］忘れない！備えよう！！（54×38cm）
23

66・67

デザインや工芸 ポスターで伝える

1

2

1

［作］健歯コンクールポスター（54×38cm）［ア］田中一光の紹介［作］One day in Summer（27×39.5cm）

23

68・69

デザインや工芸 錯視の効果を生かして

1

2

2370・71

デザインや工芸 誰にでもわかりやすく伝える

12372・73

デザインや工芸 パッケージで魅力を伝える

1

22374・75

デザインや工芸 本の形で表現しよう

1

1

2376・77

デザインや工芸 安心と安全のデザイン

1

2

2378・79

デザインや工芸 空間を快適に生き生きと

1

2

2380・81

デザインや工芸 明かりの形

1

2

1

1

［作］不思議な四角（36.5×25.5cm）［ア］福田繁雄の紹介［美］東京国立近代美術館1［ア］ヨシタケ シンスケの紹介［作］スターブレスレット（高さ6cm）［作］ひやっとインナー（高さ27cm）［作］球体が転がっていく本（12×9cm）≪GIF≫

1［ア］ブルーノ・ムナーリの紹介［作］消火器（30×21cm）［作］中央階段（30×21cm）［作］文化祭の演出［作］窓の装飾［作］さくら（高さ21cm）

1［作］フラワー 大きな緑の葉（高さ11cm）［ア］イサム・ノグチの紹介［作］模様曼荼羅（全図）［作］いろいろキノコ（34×99cm）［動］布ステンシルの制作過程

2382・83

デザインや工芸 型から生まれる形

122

13

［動］焼き物の型取り（石膏）［ア］尾形乾山の紹介［美］那覇市歴史博物館［美］アイヌ民族文化財団［美］MIHO MUSEUM［作］はなびらのカゴ（高さ9cm）［作］ひまわり（高さ2cm）［作］ニットコースター（大：12×19cm）

2384・85

デザインや工芸 織る・編む・組む

1

4

2

［作］ニットコースター（小：10×15cm）

1［動］毛糸ストラップの制作過程［動］籐のかごの制作過程［ア］四代田辺竹雲斎の紹介
23

86・87

デザインや工芸 木でつくる遊びの形

23

88・89

デザインや工芸 生活に生きる伝統工芸

1［作］ニワトリ（高さ9cm）

2［作］コロコロわんこ（高さ12cm）［ア］十四代今泉今右衛門の紹介

23

90・91

デザインや工芸 伝統と創造

1

1

3

［美］今右衛門古陶磁美術館［美］金沢２１世紀美術館［美］岐阜県現代陶芸美術館

23

92・93

まとめ

美術の力を生かして社会とかかわる

23

94・95

まとめ

ゲルニカで伝えたかったこと

1

1

1

23

96-101

まとめ

美術で世界と向き合う

1

1

1

23

102・103まとめ

リノベーション、使い続ける工夫

1

23

104・105

まとめ

私たちの社会と美術

4

1

1

1

［ア］パブロ・ピカソの紹介［美］ソフィア王妃芸術センター［ア］池田学の紹介［美］佐賀県立美術館［美］テート・モダン［美］オルセー美術館［美］アーツ前橋［美］ふじのくに地球環境史ミュージアム
［ア］奈良美智の紹介［美］東京国立近代美術館［ア］モーリス・ユトリロの紹介［美］ヴァージニア美術館

23

106

学びの資料 奥行きの表現

1

1

5

［美］東京富士美術館［美］ベルリン国立美術館［美］大英博物館［美］滋賀県立近代美術館［ア］アンディー・ウォーホルの紹介［美］鹿沼市立川上澄生美術館

23

107

学びの資料 版画の種類

1

1

4

［美］八王子夢美術館［美］三菱一号館美術館［美］テート23
23

108・109 学びの資料 金属や石を加工する
109

学びの資料 染める・編む

12

1

2

［動］金属板でつくる過程［動］印刻をつくる過程［動］藍染めの過程［動］紙バンドで編む過程［ア］アンリ＝カルティエ・ブレッソンの紹介

23

110・111 学びの資料 映像メディアを活用する

1

1

2

［美］東京都写真美術館［美］名古屋市美術館

学年ページ

内容領域

題材名23112

学びの資料 漫画の試み

23

113

学びの資料 アニメーションの技法

23

QR

コンテンツ数

コード 作品例 動画

1

アーティストファイル

備考（動画内容など）

美術館リンク その他［作］アニメーション（完成作品）≪MP4≫

2［作］アニメーション（完成作品）≪GIF≫

114・115 学びの資料 共に学ぶ美術［ア］東洲斎写楽の紹介

23

116・117 学びの資料 日本の伝統色と配色文化

1

1

2

［美］国立歴史民俗博物館［美］東京国立博物館［美］東京国立博物館［美］正倉院［美］興福寺［美］平等院［美］北野天満宮［美］首里城［美］智積院［美］彦根城博物館［美］園城寺（三井寺）［美］サントリー美術館［美］三井記念美術館［美］秋田県立近代美術館［美］山口県立萩美術館・浦上記念館［美］メナード美術館［美］静岡県立美術館［美］東京国立近代美術館［美］東京藝術大学大学美術館［美］新美術館（Neues Museum）［美］ルーヴル美術館［美］サン・ヴィターレ聖堂

23

118-122 学びの資料 美術の歴史と交流

142［美］シャルトル大聖堂［美］静嘉堂文庫美術館［美］シエナ大聖堂附属美術館［美］大阪市立東洋陶磁美術館［美］ウフィツィ美術館［美］アカデミア美術館［美］タージ・マハル［美］アムステルダム国立美術館［美］ヴェルサイユ宮殿［美］根津美術館［美］ヴィクトリア・アンド・アルバート美術館［美］マルモッタン・モネ美術館［美］サグラダファミリア教会［美］ロダン美術館［美］オルセー美術館［美］グルベンキアン美術館［美］トレチャコフ美術館［美］京都国立近代美術館［美］新潟市美術館［美］チューリッヒ美術館［美］東京都現代美術館［美］国立国際美術館

23

123

未来に向かって

1

1

1［ア］幸田千依の紹介［美］つなぎ美術館