学生と働く組織のより良いつながりに向けてPart 3「ライフ・キャリア・デザイン」から考える、就職活動で大事に時間や経験とともに変化するライフ・キャリア

ライフ・キャリア・デザインと自分らしい進路選択「自分が共感できる向き合い方」をしてくれる組織を探を考え続ける構えをしておくのも重要だろう。
ここでは、「キャリアデザイン」※の考え方から、就職活動で大事にしたいことを考えていこう。

索するには、自分の中長期的なライフ・キャリアの描き方

キャリアデザインの基本的な考え方は、例えば下図の4を知っておくことも重要だろう。自分の想像だけで「どう点で整理される。1点目は、キャリアデザインは生活全般

生き・どう働きたいか」を決めると、自分が望んだ生き方やを視野に入れて描くということだ。2点目は社会の状況を働く組織に期待した仕事内容・人間関係が、実際と乖離（か理解した上で、自己決定するということだ。自分の今までいり）してしまうかもしれない。井口氏の指摘（P35）通り、の経験や生き方とのつながりを客観的に捉えることが大切

社会の成り立ちや現実を理解した上で、自分が社会の中でとなる。3点目は、キャリアデザインは生きていく中で修どんな生活・働き方・仕事をしたいか/できるかを考えるこ正して良いと考えること。社会は変化していくし、自分のとが重要であろう。就職活動では企業と対話を重ねること人生の目的も変化していくからだ。4点目は、「キャリアアが重要だが、対話を重ねても、入社後のイメージギャップップ/キャリアダウン」のように捉えないこと。大事なのはは完全になくせないかもしれない。就職活動が人生の全て自分らしい選択ができているか、自分が幸せに人生を過ごを決めるわけではなく、就職後も自分のライフ・キャリアしていると感じられるかである。

キャリアデザインの基本

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キャリアデザインは人生全体の設計であり、職業生活を軸にして、家庭生活や社会活動など、生活全般を視野に入れて設計する。
キャリアデザインによって方向性が決まったら、意欲的に行動し、また必要になったらデザインし直す。

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キャリアデザインは実現不可能な判断をしないために、現実の社会をよく理解し、自分自身の過去の歩み（プロセス）や実績を重視して自己決定する。

キャリアデザインには客観的な面と主観的な面があり、基本的にはアップもダウンもしない。

出典：大宮登 他「理論と実践で自己決定力を伸ばすキャリアデザイン講座

ライフ・キャリアの考え方を示したスーパーは、「仕事やた若者に追跡調査をした結果である。就職活動を通して生活をする状況は、時間や経験とともに変化し、それに応「自分らしい進路選択ができた」と感じていた人ほど、就職じて自己概念（自分らしさ）も変化する」と主張した（ P33）。

活動中の行動について、「自分らしく生きていける仕事・働キャリアデザインは生涯考え続けるという前提を置きつつ、き方を深く考えることができた」と捉えていた（グラフ❶）。

上述したキャリアデザインの基本から就職活動で大事にしそして社会への一歩を踏み出した後も、「これからのキャリたいことを導くならば、次の4点のような整理ができるだ

アを、より充実したものにしたい」と思っている（グラフろう。

❸）。さらに「自分の将来について楽観的である」と思って

1.自分らしく生きていける仕事・働き方を考えるいる（グラフ❹）。

2. 自分が望む生き方・働き方ができる現実的な選択肢を、客観的に探る
3. 望む生き方や働き方は変化するので、就職後も自分のライフ・キャリアを考え続ける
4. 大事なのは自分らしい選択であり、自分らしい選択が自分自身の明るい将来見通しにつながる
若者の追跡調査の結果を見ると、就職活動において自分らしい進路選択ができたと思っている人ほど、この4点を捉えているようだ。P37のデータは、大学・大学院を卒業し36第3版」（日経BP,2019)

自分らしい生き方・働き方を選択する意識が、自分のライフ・キャリアを前向きに捉え、明るい将来を展望することにつながっていきそうだ。
続くP38-39では、社会構造が変化し価値観が多様化する中での、若手社会人のさまざまな進路選択の姿と、それに対する本人の振り返りを見ていく。
※「キャリア」とは自分の生き方や働き方全てを指すが、組織内の昇進や仕事上の地位に注目した「ワークキャリア」と混同されること多い。
『就職白書』
ではキャリアの本来的意味を示すため「ライフ・キャリア・デザイン」
といった表記をするが、本ページでは出典に準拠し「キャリアデザイン」と表記している。にしたいことPart

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調査では、大学・大学院（修士課程）を卒業・修了した若者を対象に、「 卒業・修了直前」と「卒業・修了後半年経過時」の2時点を追跡。 卒業・修了直前時の調査では、自身の就職活動について、どのくらい「自分らしい進路選択ができた」か自己採点してもらった。 卒業・修了後半年経過時の調査では、社会人になった後の自身のライフ・キャリアに対する考え方について聞いた。

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ここでは、「自分らしい進路選択」に関しての自己採点が「低群（自己採点の点数が全体の下位約25％）」の人たちと、「高群（自己採点の点数が全体の上位約25％）」の人たちを比較。 P36で整理した就職活動時に大事にしたいキャリアデザイン視点の4つのポイントに対して、２群の捉え方が異なる様子が見て取れた。

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自分らしく生きていける仕事・働き方を考える

自分が望む生き方・働き方ができる選択肢を、客観的に探る

自分の就職活動について「自分らしい進路選択ができた」高群の人たちは、低群の人たちに比べて、「自分が望む進路の実現可能性を客観的に判断した上で、自分の進路を決めることができた」と捉えている比率が高かった。 高群の人たちの「当てはまる・計」の回答率は94.8％、低群の人たちでは58.1％であった。また、高群の人たちでは「全く当てはまらない」「 当てはまらない」「やや当てはまらない」にいずれかを回答した人（「当てはまらない・計」）
は1.7％であったのに対し、低群の人たちでは21.2％であった。

社会人

社会人

❶ 自分らしく生きていける仕事・働き方を深く考えることができた

高群

60

80

100（％）❷ 自分が望む進路の実現可能性を客観的に判断した上で、自分の進路を決めることができた※卒業後半年の社会人・回答者全体／単一回答■ 当てはまる・計
094.3

2.2

低群

高群

65.0

18.8

低群

「自分らしい進路選択ができた」高群：n=230 「自分らしい進路選択ができた」低群：n=2602

卒業直前時の就職活動振り返り※卒業後半年の社会人・回答者全体／単一回答■ できた・計 ■ できなかった・計
02040

Part

２０２５年 卒 以 降の採 用の見 通し

自分の就職活動について「自分らしい進路選択ができた」かについての自己採点が高群の人たちは、低群の人たちに比べて、「自分らしく生きていける仕事・働き方を深く考えることができた」と捉えている比率が高かった。 具体的には、高群の人たちでは設問に対して、「どちらかといえばよくできた」「よくできた」「とてもよくできた」のいずれかを回答した人の比率は（「できた・計」）は94.3％であった。それに対して、低群の人たちで「できた・計」を回答したのは、65.0％であった。

卒業直前時の就職活動振り返り

２０２４年 卒の就 職 活 動・採 用 活 動の振り返り

若者の追跡調査から見える、自分らしい進路選択とライフ・キャリア・デザインのつながり■ 当てはまらない・計20406080

100（％）

94.8

1.758.121.2「自分らしい進路選択ができた」高群：n=230 「自分らしい進路選択ができた」低群：n=260

Part

自分の就職活動について「自分らしい進路選択ができた」高群の人たちは、低群の人たちに比べて、「これからのキャリアを、より充実したものにしたいと思う」と捉えている比率が高かった。 具体
的には、高群の人たちでは設問に対して「思う・計」の回答率が78.7％であったのに対し、低群の人たちでは61.2％であった。

社会人

卒業後半年経過時の今後のキャリアデザインへの考え方❸ これからのキャリアを、より充実したものにしたい

高群
低群■ 思わない・計
20040

60

80

16.2

卒業後半年経過時の自分の生活・人生についての展望※卒業後半年の社会人・回答者全体／単一回答❹ 自分の将来について楽観的である
100（％）

78.7

8.7

自分の就職活動について「自分らしい進路選択ができた」高群の人たちは低群の人たちに比べて、自分の人生・生活の展望について「自分の将来について楽観的である」と捉えている比率が高かった。高群の人たちの「思う・計」の回答率は63.9％。低群の人たちでは41.2％。また、高群の人たちの「思わない・計」は18.7％であったのに対し、低群の人たちでは39.6％であった。

社会人※卒業後半年の社会人・回答者全体／単一回答■ 思う・計461.2「自分らしい進路選択ができた」高群：n=230 「自分らしい進路選択ができた」低群：n=2603

大事なのは自分らしい選択であり、自分らしい選択が自分自身の明るい将来見通しにつながる

学生と働く組織のより良いつながりに向けて

3

望む生き方や働き方は変化するので、就職後も自分のライフ・キャリアを考え続けることが重要■ 思う・計高群
低群■ 思わない・計
200

4060

80

100（％）

63.9

18.7
41.2
39.6

「自分らしい進路選択ができた」高群：n=230 「自分らしい進路選択ができた」低群：n=26037