В. А. Томсинов:В России сложилась огромная по своим масштабам
индустрия разрушения человеческой личности,общества и государства
Выступление на круглом столе:«Трансформация высшей школы:проблемы и перспективы».
Опубликовано:«Идеи и идеалы». Научный журнал. (Новосибирск). 2010. № 1 (3). С. 32–33.
Вопрос о причинах деградации системы образования в нашей стране запоследние два десятилетия только на первый взгляд кажется простым. Конечно,огромную ответственность за плачевное состояние современных наших школ ивузов несут люди, стоящие у руля государственной власти. Они перестали
финансировать их в должной мере, затеяли непродуманные реформы,разрушающие традиционную систему обучения и воспитания молодых людей.
Очевидно также, что корни многих бед нашего современного образования
коренятся в уродливом устройстве российской общественно-политической
системы, при котором знания, умения, талант, высокие духовные качества
составляют скорее препятствие для карьеры, нежели фактор, ей способствующий.
Интерес к учебе у молодых людей держится в этих условиях исключительно налюбознательности, а не на стремлении добиться успеха в жизни. Даже малыедети у нас уже понимают, что знаниями, умом, честностью, добротой успеха вжизни не добьешься, но зато вполне можешь стать посмешищем в глазахокружающих, и не стремятся приобретать эти качества?
Ясно, что система образования не может не деградировать в условиях, когдателевидение, кинофильмы, книги, журналы, газеты выставляют в качестве героевлюдей с извращенной системой ценностей: глупых, циничных, бессовестных.
Но давайте спросим себя, а откуда берутся пороки, в которых погрязло нашеобщество, наши школы и вузы (я думаю, все понимают, о каких пороках яговорю)? И кто их распространяет, кто с ними мирится? Давайте, зададим себепростейший русский вопрос: кто виноват в сложившейся катастрофической
ситуации? Каждый, который по-настоящему задумается над этим вопросом,сделает для себя потрясающее открытие.

Конечно, страной руководят люди невежественные и бессовестные — дляменя это очевидно: по делам их сужу, а не по внешнему обличью. Но развегруппка людей способна сотворить со страной, обществом, с системой
образования в нем то, что сотворено в последние два десятилетия? В Россиисложилась огромная по своим масштабам индустрия разрушениячеловеческой личности, общества и государства. Но истинный трагизмситуации заключается не в этом, а в том, что функционирует даннаяиндустрия не сама по себе, а благодаря усилиям огромного количества
людей.
Скажите, вы верите в то, что взрослые люди — дяди и тети — не ведают, чтотворят? Вы верите в то, что они не сознают, что уже много лет упорно инастойчиво занимаются тем, что грабят своих детей и внуков, отнимая у нихперспективу нормальной жизни, лишая их будущего? И я не верю в то, что они неведают и не сознают. Так может быть, у нас в России взрослые дяди и тетипросто-напросто составили заговор против своих детей? Разве не похоже то,что происходит в настоящее время в нашем обществе, на грандиозный
заговор взрослых против детей? Признаемся, очень даже похоже. Кстати, а гдеэти «заговорщики» получали образование? В каких они школах и вузах учились?
Разве не в советских?
У нас принято высоко оценивать качество советского образования. Думается,это мнение нуждается в пересмотре. Если советское школьное и вузовское
образование было таким качественным, как его представляют, то откуда же тогда
среди выпускников советских институтов и университетов взялось столько
невежественных экономистов и юристов, неспособных понять самые
элементарные истины — например, то, что рынок сам по себе ничего
урегулировать не может, что свободного от насильственного регулирования иконтроля рынка никогда в человеческой истории не существовало, что еслигосударство отказывается регулировать рынок, то он регулируется бандитами. Ипочему среди тех, кто изучал в советских юридических учебных заведенияхгосударствоведение, исторический опыт государственного управления игосударственных реформ, обнаружилось столько невежественных, бездарных,откровенно глупых управленцев, государственных деятелей, «реформаторов»? Ипо какой причине среди выпускников советских школ и вузов оказалось такоебольшое количество людей бессовестных, безмозглых, ненавидящих своеОтечество, презирающих все русское: государство, общество, культуру?