保護者向け

令和3年度

児童発達支援自己評価表（多摩市ひまわり教室）

公表：令和4年2月18日
事業所名

多摩市ひまわり教室

保護者等数（児童数）

どち
チェック項目はいらでもな

いいえ34名/

回収数37名/回収率92％

わからな

工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

い・制度上では定員27名の場合、部屋は81㎡（27×3㎡）

1

子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか

74% 26%0%・教室は大丈夫と思うが、外での活動はいわゆる遊具とされています。ひまわりは1階の3部屋（合計128㎡）的な物が少ない。と1階の個室、2階の個室、プレイルームを合わせると・もう少し広いほうが良い。（4）230㎡近いスペースがありますので、基準の約3倍の広・うちの子に限って言えば、動く方ではないので特にさとなっています。

0% 問題ないが、活動的な子には少ないと感じるかも。

・制度上では敷地内に屋外施設は不要ですが、ひまわり・活動によって部屋を変えたりするので十分なスペーはベランダと広場が設置されています。また、遊歩道やスは確保されている。

公園等の社会資源も確保されています。

・走り回るのが好きなので、広ければ広いほど子ども・この環境を活かし、クラスごとに連携して計画的に使は楽しめると思いますが、満足している。

用する中で、身体をたくさん動かせる機会を増やしていきたいと思います。

・一人ひとりに手厚くしていただいてるのでちょっと大変そう。
・子どもをよくみてくれている。ただ、忙しいそうで、もう少し配置数を増やしていただいた方が ゆとりをもって仕事ができるのではないか。皆さん、親切環です。

・国基準に東京都の加算を入れると、定員27名のひまわ

境・個別の時間に限りがあり、そこは家庭と調整し仕方

りは職員数が7名（1日当たり）となっておりますが、多・ないことなので、外部と連携する等は必要。

摩市は9名として予算化しています。また、職員の病休体2制

職員の配置数や専門性は適切であるか

74% 18%3%

6% ・状況によっては少なく感じる時も適切と思う時 もあ や研修、出張等を想定して毎日11～12名（心理STOT、る。

音楽は含まず）を雇用しています。

整・コロナの影響で欠員補充する人材がすぐに見つかり・お預かりサービスは、業務委託金額の範囲内で実施し備にくい状況と理解している。

ますが、人材確保等努めています。

・人数を増やしてほしい。延長保育がなかなか使えない。
・安心して預けることができる配置数だと思う。
・職員の方々全員が子ども達一人ひとりにあった支援をしてくださり、本当に感謝している。
生活空間は、本人にわかりやす・視覚聴覚身体感覚、様々な情報伝達がされている。

く構造化された環境*1になって3いるか。また、障がいの特性に応じ、事業所の設備等は、バリ・一人ひとりに合わせた工夫がありわかりやすくて良
91%

3%

0%

6% い。
・小学校の跡地のため教室ように作られたものではな

アフリー化や情報伝達等への配い。

慮が適切になされているか
生活空間は、清潔で、心地よく4過ごせる環境になっているか。
また、子ども達の活動に合わせ91%

6%0%3%

・全く心配なく清潔で安心できる空間作りがされている。

た空間となっているか・ＳＴや心理を受けている場合、そこからの視点や支援方法についても記載していただくと嬉しい。

5

子どもと保護者のニーズや課題

・親の立場から見ても発見がある程綿密な計画を立て・特別支援療育は、毎回当日中に担当スタッフから振りが客観的に分析された上で、児ていただき、絶大な信頼をおいている。

返りミーティングでフィードバックをしており、また個・親が気づけない課題などもあげてくれ客観的な支援

別支援計画を作成する時には、必ず、情報共有をしてい援計画が策されている。

ますので、ご安心ください。

童発達支援計画*2が作成されて100%

0%0%0%

いるか・毎回子どもの様子がよく伝わってくる内容で、細部業に亘り支援計画を作って下さり感謝している。

務改

児童発達支援計画には、児童発善達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行6支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか85%

3%0% 12%・具体的な支援内容を伝えてくれるので、家庭でも支援しやすくなった。

保護者向け

令和3年度

児童発達支援自己評価表（多摩市ひまわり教室）

公表：令和4年2月18日
事業所名

多摩市ひまわり教室

保護者等数（児童数）

どち
チェック項目はいらでもな

いいえ

34名

/

回収数

37名

/

回収率92％

わからな

工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

い・家庭ではできない方法での支援をしていただけたり

7

児童発達支援計画に沿った支援が行われているか

97%

0%

0%

3%

して、本当に感謝。
・振り返りの際に支援計画に沿った支援が行われていたことは実感できている。
・工夫されていると思うが、ルーティンの中で素材（紙、綿）等の使いまわしが多いと、子どもが盛り上がりにくい。安価な物は適度に新品が必要では？お菓子同様に、必要な分は請求してもいいのでは。
・雨の日が続くなどで似たような活動が多くなる時も感じる。

8

活動プログラム*3が固定化しないよう工夫されているか

76% 21%0%3%

・季節や天候に応じ子どもが飽きない様、プログラムが組まれている。（2）・普通の幼稚園に通わせている私の妹が、たまたま日々の活動表を目にして、内容の充実した様子に驚い業ていた。

務・反復することで固定化することが含まれているプロ

改グラムもあり、年少ではそれが少し物足りないことは善ある。

・消耗品の状態を勘案しながら、更に工夫をしていきたいと思います。
・繰り返しについては、年齢や発達の様子を見てそこにねらいを定めている場合もありますので、お気軽にお問い合わせいただけると嬉しいです。

・活動する機会はないが、今の所なくてもいい。
・コロナ禍状況下なので仕方ない。（4）・特別機会を設けてほしいと思っていないので問題 ない。
・コロナが落ち着いたらあればいいと思う。
保育所や認定こども園、幼稚園
9等との交流や、障がいのない子

・コロナ禍もあり交流は難しいとは思うが、近所の公3% 15% 62% 21% 園等で関りはあると思う。

どもと活動する機会があるか・子どものいとこが幼稚園に通っていて、よく会ったり遊んだり習い事などで、障害のないこと触れ合って・集団同士の交流はねらいの定め方が難しいため、年長児を2グループに分けて年1回学童クラブと交流会を実施しています。学童クラブではグループのお子さんのねらいに応じた企画を準備してくれています。

いるが、ひまわりでも触れ合える機会があったらもっといいなあと思う。
・公園に行った際などには関わることもあるかもし れない。

10

運営規定、利用者負担等について丁寧な説明がなされたか

97%

0%0%

3% ・わからない点なども丁寧に説明してくれる。

97%0%

0%

3%

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支11援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童・十分説明されている。
・面談があり丁寧な説明を受けている。

発達支援計画」を示しながら支援内容の説明がなされたか
・入園すぐはペアトレがありましたが翌年以降はな

適い。（2）

切・無料講座等を主催してもらえるとありがたい。

な・送迎の際、個人的にだが悩み事を相談すると適切な支アドバイスをいただけて本当に助かっている。

援・2歳クラスの時はあった。年少以降でおこなわれてい ・ひまわりでは過去にペアレントプログラムを実施したのるのかわからない。市主催のパンフなどはいただいた事もありましたが、現在は実施していません。ご意見は提かもしれない。

ＳＴの学習会かと思います。こちらは新入園対象で個別・一部対象者に対してのプログラムがあるようだが、療育実施前に行っています。

その他は良くわからない。

・年3回の学習会は令和2年度、3年度はコロナ禍のため・質問すればどう対応すべきかを教えてくれる。

中止しました。

・しっかりとした勉強会は少ないように思うが、個別・今後については、コロナ禍で可能な方法を検討したい

療育・グループ療育で学べることも多い。と思います。

供保護者に対して家族支援プログ
12 ラム（ペアレント・トレーニン
グ*4等）が行われているか

41% 29%3% 26%

・個別に受けさせてもらっている心理やＯＴなどでも、子どもの特性を教えてくれたり、こうしたらよいというアドバイスもいただけて助かっている。
・ＳＴ学習会のグループはとても為になっている。
・もう少しそういった機会があると嬉しい。

保護者向け

令和3年度

児童発達支援自己評価表（多摩市ひまわり教室）

公表：令和4年2月18日
事業所名

多摩市ひまわり教室

保護者等数（児童数）

どち
チェック項目はいらでもな

いいえ34名

/

回収数

37名

/

回収率92％

わからな工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標い・気になる面、心配な面もきっとあると思いますが、日頃から子どもの状況を保護者13と伝え合い、子どもの健康や発達の状況、課題について共通理

91%

9%

0%

基本的に良いことだけの報告をいただいてる。前はで・「気になる面、心配な面」についての私達の捉え方きていたけど最近は・・・等、親としては耳の痛い話は、表面上に表れている「面」ではなく、その背景とを聞く準備はありますので。

なっている「理由」に焦点を当てています。そのため、

0% ・よく相談させていただいて、アドバイスをたくさん解ができているかお伝えするときに「耳の痛い話」にはなっていないのか受けて助かっている。

もしれません。一般的に「困った子」と見られてしまう・サービス提供記録や電話、メール等ですぐに伝える

場合、本当は「困っている子」なのだと認識していまことができ、対応していただいてる。また何かあればす。

すぐに教えてもらえている。
・育児の事で相談するととても親身になって答えてくれる。（3）・コロナ禍で希望面談等が多々中止になってしまっていて、仕方ないがもう少し機会が欲しい。
・もう少し、「○○な所があるので自宅ではこうした定期的に、保護者に対して面談14 や、育児に関する助言等の支援ほうが良い」等教えてほしい。
91%

6%

3%

0% ・常に前向きに相談しやすい窓口を用意していただいが行われているかている。

コロナ禍でもオンライン等で面談が実施できるように、ネット環境の構築を進める予定です。

・希望面談の頻度も多く、支援を受けやすい。
・希望面談があったり、困った時はすぐに対応していただいている。
・いつも予定時間よりも多く話を聞いてもらって助かっている。
・コロナになってから難しくなっている。（6）・回数が少ないので、他の保護者と接触はあまりな適い。

切父母の会の活動の支援や、保護な15 者会等の開催等により保護者同支士の連携が支援されているか・コロナで難しい中、できる範囲で協力していただい
53% 26% 12%

9% てる、感謝。（3）・十分支援されている。

援・コロナの影響で、保護者が顔を合わせる機会が少なのくなっているが、話ができるタイミングがあった時に提は色々情報交換出来てすごく参考になっている。

供・コロナ禍では、親子参加週間の中止・分散実施、先輩ママに話を聞く会、パパ会等、これまで積み重ねてきた企画が実施できなくなりました。
・コロナ禍での開催について検討します。

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制が整16備されているとともに、子どもや保護者に周知・説明され、相・相談や申し入れもすぐに対応してもらえる。その後100%0%

0%

0%

91%

9%

0%

0%

91%

0%

0%

9% ・満足できている。

94%0%

0%

6%の様子なども十分説明されている。

談や申入れをした際に迅速かつ適切に対応されているか子どもや保護者との意思の疎通
17 や情報伝達のための配慮がなされているか・柔軟にいつもご対応いただけて助かっている。
・十分なされている。

定期的に会報やホームページ等
で、活動概要や行事予定、連絡18 体制等の情報や業務に関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信されているか
19

個人情報の取り扱いに十分注意されているかニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・説明されているか。また、発生を想定した訓練が実施されているか。

意されていると思う。
・緊急時の訓練がもう少しあると安心かもしれない。

緊急時対応マニュアル、防犯マ

20

・困ったことや不安に思ったこともないので、充分注

91%

6%0%

（身を守る訓練等）

・積み重ねを重視しているため、地震か火事を想定して・とても細かく対応いただいてるが、反面、コロナでの訓練を実施しています。

3% 中止になったイベントや料理等のプログラムは、一般・通常は、年2回建物全体での避難訓練があり、不審者の幼稚園、小学校と足並み揃え、復活を検討してほし対応研修（スタッフ対象）やスタッフにも内緒の避難訓い。

練を実施することもあります。

・充分周知されている。

保護者向け令和3年度児童発達支援自己評価表（多摩市ひまわり教室）

公表：令和4年2月18日
事業所名

多摩市ひまわり教室

保護者等数（児童数）

どち
チェック項目

はい

らでもな

いい
え

91%

0%

3%

練が行われているか/

回収数

37名

/

回収率92％

わからな

工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

い非常災害の発生に備え、定期的
21 に避難、救出、その他必要な訓

34名

6%

・子どもが災害訓練を意識できているので、しっかり行われていると思う。
・毎日行くのを楽しみにしている。（3）・言葉で表現できないのでわからないが、嫌がってはいなそう。
・毎日楽しく通っている。（2）・行き渋りは全くなく、のびのび楽しく通所している。
・行き渋りがあった時期も、生きやすい工夫がされ、関

22

子どもは通所を楽しみにしているかすぐ楽しく行けるようになった。
91%

6%

0%

3% ・夏休み冬休み明けの時は「行けない」と言ってますが、楽しそうにいつも帰ってくる。

係

・今後も、子ども達が「安心して、満足して、楽しく」遊べるサービス提供に努めます。

・毎日楽しそうにバスに乗り込み、帰宅するとやった

機ことを報告してくれる。

関・意思疎通ができない時は、いつも行く場所的な感じやで、お話ができるようになり嫌々もあり、行きたい行保

きたくないが交互にあり、行けば楽しく、長くいかな護

いと行くのを嫌がり、プログラムによっては楽しみ者だったりで難しい。と・子どものことを考えた支援に満足している。（2）の・とても満足している。通わせて良かったと日々感謝連している。

携・ＳＴ，ＯＴの個別療育を2歳児も入れてほしかったが、それ以外は大変満足している。

23 事業所の支援に満足しているか

100%

0%

0%

・お預かりサービスの拡充を予算化して是非お願いし・ありがとうございます。何よりも保護者の言葉が励みたい。

です。

0% ・満足というのは言うまでもないほど感謝している。
・十分満足している。
・安心していかせることができていますし、何の不安もなく通わせられている。すごく満足している。
・子供にも保護者にも常に寄り添ってくれてありがたく思う。
・本人にとてもあった支援が受けられて満足している。

・今後も「自分らしく生きていく力」を発揮できるように、サービス提供に努めてまいります。