授業計画表
教科名

理容・美容総合技術理論（現場実習）

対象科

トータル科 学年担当教員

池山 英一ほか［有］（実務経験の有無）

2年

必選

選択

単位数

授業計画回

項目

内容

91～95

店舗研修

96～100

店舗研修

現場にて実習（OFFJT）

101～105

店舗研修〃

106～110

店舗研修〃

111～120

店舗研修〃

121～125

現場実習

現場にて実習（OJT）

126～130

現場実習〃

131～135

現場実習〃

136～140

現場実習〃

141～145

現場実習〃

146～150

現場実習〃

151～155

現場実習〃

156～161

実務研修の心構え

インターンシップの目的、参加の心構えほか

162～167

実務研修の依頼企業等とのマッチング日程調整

168～173

挨拶状・レポート作成

174～233

実務実習

就業体験

234～240

インターンシップまとめ

体験報告

商品知識について学ぶ

必要書類作成5（150時間）

教育目標
ねらい

実際の現場を知り、将来の目標について考えるきっかけとする。

授業の概要 実際の店舗にて実習受け入れ先の企業と共に授業を行う。

評価方法

１．授業の出欠状況
２．授業受講の熱心さ

受講心得

校則に従い授業を受けてもらいます。定期テストをおこないます。

資格対応

関連科目

美容技術理論テキスト
及び参考文献公益社団法人日本理容美容教育センター発行の「美容技術理論1及び2」。

成績評価基準提出物（レポート・作品等）

無形成果（取り組む姿勢・態度・意欲・出席率）【関心・意欲・態度】※学修に取り組む関心度〇〇【知識・理解】※教科の理解度〇〇

到達目標の各観点と成績評価方法の関係及び配点

テスト（定期試験）【技能・表現・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ】※専門知識の理解度〇【思考・判断・創造】※考え抜く力〇※表内の○印を評価の対象とする。
※対象となる箇所にはそれぞれ達成水準を設ける。達成水準は以下の通りです。
［Sレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標を満たしている。
［Aレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標をほぼ満たしている。
［Bレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標をかなり満たしている。
［Cレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標を一部分満たしている。

担当教員の実務経験の有無について

美容師免許を有し美容所において勤務経験あり。

授業計画表教科名

理容・美容総合技術理論（相互導入）

対象科

トータル科 学年担当教員

山口 孝[無]（実務経験の有無）

2年

必選

選択

単位数

1（30時間）

授業計画回

項目

内容

31～32

障害者支援施設 養楽荘

理容・美容の知識・技術を生かした地域福祉活動に関すること。

33～34

障害者支援施設 養楽荘

〃

35～36

学園祭

学園祭に友人を招き、学校についてプレゼンテーションを行う。

37～38

学園祭

〃

39～40

学園祭

41～42

学園祭

43～44

他学科授業

45～46

他学科授業

47～48

学校行事

49～50

学校行事

〃

51～52

オープンキャンパス

オープンキャンパスの運営スタッフとして、来られる方とコミュニケーションをとることができる。

53～54

オープンキャンパス

〃

55～56

他学科授業

57～58

他学科授業

〃

59～60

他学科授業

〃

学園祭に参加し、他学科の学生と交流する。
〃
他学科の授業に参加し、知識を広げる。
〃
学校の行事に参加し、ショーについての知識を広げる。

他学科の授業に参加し、知識を広げる。

教育目標
ねらい

さまざまな学内行事や学外行事に参加し、チームとしての役割や動きを理解することで、責任感と行動力、表現力を身に付ける授業を行う。

地域イベント等の準備や後片づけ、参加者等への説明などの経験を通じ、座学では得られない社会との授業の概要 コミュニケーション力を学ぶ。

評価方法

１．授業の出欠状況
２．授業受講の熱心さ

受講心得

校則に従い試験を受けてもらいます。

資格対応

特になし。

関連科目

特になし。

テキスト及び参考文献

特になし。

成績評価基準提出物（レポート・作品等）

無形成果（取り組む姿勢・態度・意欲・出席率）【関心・意欲・態度】※学修に取り組む関心度〇〇【知識・理解】※教科の理解度〇〇

到達目標の各観点と成績評価方法の関係及び配点テスト（定期試験）【技能・表現・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ】※専門知識の理解度〇【思考・判断・創造】※考え抜く力〇※表内の○印を評価の対象とする。
※対象となる箇所にはそれぞれ達成水準を設ける。達成水準は以下の通りです。
［Sレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標を満たしている。
［Aレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標をほぼ満たしている。
［Bレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標をかなり満たしている。
［Cレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標を一部分満たしている。

担当教員の実務経験の有無についてなし。

授業計画表教科名

理容・美容総合技術理論（日本文化）

対象科

トータル科 学年担当教員

山口 孝[無]（実務経験の有無）

2年必選

選択

単位数

2（60時間）

授業計画
回

項目

1～4

総論、理容・美容の語義

理容と美容の現代社会との関わり方、その姿勢を考える。

5～8

理容業・美容業の歴史

理容業・美容業はどのように発生したのか。庶民や武士の関わり合い方を理解する。

9～12

江戸幕府と髪結業のかかわり江戸時代の制度に守られた理容業はどう発展していったのか。女髪結いの弾圧や抵抗を学ぶ。

13～16

明治から昭和の理容と美容

明治時代の西洋文化の流れの中での理容業、美容業、第二次世界大戦後の発展を学ぶ。

17～20

日本のファッション文化史

縄文・弥生・古墳時代の髪型・服装・装身具を創造してみよう。

21～24

古代大陸文化の影響を受けたファッションの世界を理解する。

飛鳥・奈良・平安時代

内容

25～28

中世平安時代の独自のファッションの世界を学ぶ。

29～32

中世

平安時代の独自のファッションの世界を学ぶ。

33～36

中世平安時代の独自のファッションの世界を学ぶ。

37～40

近世前期 戦国時代 安土桃山時代

戦乱の時代から新時代の成立のあたり、化粧、髪型、服装の変化を理解する。

41～44

近世後期 江戸時代中・後期

男性の髪型は職業によって区別されるようになり、女性の髪型は日本髪特有のスタイルの完成を学ぶ。

45～48

近代 明治・大正・昭和20年まで

明治期の西洋文化の導入による髪型、ファッションによる変化。
大正・明治20年までの変化を解消する。

49～52

現代Ⅰ1945～1950

日本的美的意識が優れていき個人の選択にゆだねられる時代とアメリカの影響を学ぶ。

53～56〃〃

57～60〃〃教育目標ねらい

日本の髪型・服飾文化を時代の流れと共に理解する。

授業の概要 教室において講義形式にて授業を進める。教科書全般だけではなく問題集などから理解度を深める。

評価方法

１．授業の出欠状況
２．授業受講の熱心さ

受講心得

校則に従い授業を受けてもらいます。小テストをおこないます。

資格対応

特になし

関連科目

特になし

テキスト
及び参考文献公益財団法人日本理美容教育センター発刊 文化論

成績評価基準提出物（レポート・作品等）

無形成果（取り組む姿勢・態度・意欲・出席率）【関心・意欲・態度】※学修に取り組む関心度〇〇【知識・理解】※教科の理解度〇〇

到達目標の各観点と成績評価方法の関係及び配点

テスト（定期試験）【技能・表現・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ】※専門知識の理解度〇【思考・判断・創造】※考え抜く力〇※表内の○印を評価の対象とする。
※対象となる箇所にはそれぞれ達成水準を設ける。達成水準は以下の通りです。
［Sレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標を満たしている。
［Aレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標をほぼ満たしている。
［Bレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標をかなり満たしている。
［Cレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標を一部分満たしている。

担当教員の実務経験の有無について理容師免許を有し理容所において勤務

授業計画表教科名

理容・美容総合技術理論（ヘアメイク）

対象科

トータル科

担当教員

高橋秀典［有］（実務経験の有無）

学年

2年

必選

選択

単位数

7（210時間）授業計画（授業の方法及び内容）
回

項目

内容

271～280

ウイック

時間内にイメージした作品を完成する事ができるようになる。細部を意識し完成度を高める。

281～290

ウイック

時間内にイメージした作品を完成する事ができるようになる。細部を意識し完成度を高める。

291～300

ウイック

1セメスターで習得した技術を使いヘアスタイルを完成させる事が出来るようになる。

301～310

トレンドヘアを知る

コラージュシートを完成させることが出来る。今のトレンドを踏まえ自分好みを見つけることができる。

311～320

ヘア道具の種類

ヘア道具の種類や、スタイリング剤の特徴を知り、使い分けの仕方を理解する。

321～330

コテ、アイロンの使い方

コテ、アイロンの使い方を理解し色々な巻き方のバリエーションプレゼンができる。

331～340

ヘアピン、ヘアゴムの使い方

ヘアピン、ヘアゴムの種類や特徴を理解し、ピニングが出来る。

341～350

編み込みの仕方

バランスの取れた裏編み、表編み、ロープ編みの3種類の編み込みができる。

351～360361～370

トレンドヘアカジュアル

相モデル実習トレンドを生かしカジュアルでモデルに似合うバランスの取れたヘアアレンジができる。
コテ、アイロンを使ってモデルの髪を綺麗に巻くことができる。

371～380

トレンドヘアシンプル

トレンドを生かし、カジュアルでモデルの髪を綺麗に巻くことができる。

381～390

トレンドヘア キュート

トレンドを生かしキュートで動きのあるヘアアレンジをプレゼンできる。

391～400

トレンドヘア

トレンドを生かしクールで面の綺麗なヘアアレンジが出来る。

クール

401～420

ヘアアレンジレシピ制作①

これまでの実習を踏まえトレンドを生かしたオリジナルのヘアアレンジを考案することができる。

421～440

ヘアアレンジ制作②

トレンドを生かしたオリジナルのヘアアレンジレシピを元に、ウイックを使用し形にする。

441～450

ヘアアクセサリー制作

オリジナルのヘアアレンジに似合ったアクセサリーを制作してプレゼンすることができる。

451～460

オリジナルヘアアレンジ

オリジナルレシピを元にヘアアレンジを行い、ヘアアクセサリーをバランスよく装飾することができる。

461～480

トレンドヘア 模写

コレクションのヘアアレンジを模写することが出来る。

教育目標
ねらい

ヘアアレンジの基本、ヘア道具の使い分けとトレンドヘアのアレンジの仕方を伝え、トレンドヘアのポイントを生かしたオリジナルのヘアアレンジを習得する。

（到達目標）

授業の概要（授業期間全体を通じた授業の進め方）「イメージ」「テーマ」「シチュエーション」に応じたヘアデザインのパターン及び技術を習得する。

学期末定期試験で、ウィッグを使った作品を1人1体作成する。課題内容・審査基準・計測時間・は事前に通知し、全員同基準で審査をする。

評価方法

受講心得
（準備学習の具体的な内容）

設備や道具・器具の使い方や注意点を理解しておく。また、人体の構造、特に髪の構造を理解する。

資格対応無し関連科目

ブライダルヘアメイクテキスト及び参考文献

技術理論1

成績評価基準到達目標の各観点と成績評価方法の関係及び配点

テスト（定期試験）

提出物（レポート・作品等）

無形成果（取り組む姿勢・態度・意欲・出席率）【関心・意欲・態度】※学修に取り組む関心度

〇

〇

〇

【知識・理解】※教科の理解度〇【技能・表現・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ】※専門知識の理解度〇【思考・判断・創造】※考え抜く力〇〇〇※表内の○印を評価の対象とする。
※対象となる箇所にはそれぞれ達成水準を設ける。達成水準は以下の通りです。
［Sレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標を満たしている。
［Aレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標をほぼ満たしている。
［Bレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標をかなり満たしている。
［Cレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標を一部分満たしている。

担当教員の実務経験の有無について美容室での実務経験が20年以上の教員が担当します。

〇〇

授業計画表教科名

理容・美容総合技術理論（ネイル アイラッシュ）

対象科トータル科 学年担当教員

水野 詩麻[有]（実務経験の有無）

2年

必選

選択

単位数

2（60時間）

授業計画
回

項目

内容

61～64

アート

アートの描き方、テクニックを習得する。

65～72

アート2

アートの基礎と応用を習得する。

73～80

アート3

カラーリング、アートを相モデルで施すことが出来る。

81～88

アート4

テーマに合ったアートを作成できるようになる。

89～96

アート5

リクエストに合ったカラーリング、アートを施すことができる。

97～104

トータルケア

ネイルのトータル技術を使って施術ができる。

105～112相モデル実習相モデルでネイルケア、トリートメント、カラーリング、アートを時間内に仕上げる。

113～120

フィードバック

まとめ教育目標
ねらい

ネイルの基礎的な技術を習得。イベントなどでニーズに応えられる技術を提供できるようになる。

授業の概要 ネイル基礎からセルフネイル、アートなどの技術を習得できる授業を行う。

評価方法

１．授業の出欠状況
２．授業受講の熱心さ

受講心得

校則に従い授業を受けてもらいます。定期テストをおこないます。

資格対応

関連科目

美容技術理論テキスト公益社団法人日本理容美容教育センター発刊

ワークブック、外国語

成績評価基準提出物（レポート・作品等）

無形成果（取り組む姿勢・態度・意欲・出席率）【関心・意欲・態度】※学修に取り組む関心度〇〇【知識・理解】※教科の理解度〇〇

到達目標の各観点と成績評価方法の関係及び配点テスト（定期試験）【技能・表現・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ】※専門知識の理解度〇【思考・判断・創造】※考え抜く力〇※表内の○印を評価の対象とする。

担当教員の実務経験の有無について

理容師免許を有し理容所において勤務経験あり。美容師免許を有し美容所において勤務経験あり授業計画表教科名

理容・美容総合技術理論（メイクアップ）

対象科

トータル科 学年担当教員

水野 詩麻ほか[有]（実務経験の有無）

2年

必選

選択

単位数

4（120時間）

授業計画回

項目

内容

121～128

ベースメイク（ツヤ肌・マット肌）

基本技術を応用し、テーマとなるメイクアップを美しく仕上げることができる。

129～136

ベースメイク（コンシーラーの使い分け）〃137～144

眉の描き方①アーチ型〃

145～152

眉の描き方②平行太眉〃

153～160

アイシャドウの入れ方①横グラデー
ション〃

161～168

アイシャドウの入れ方②カラーアイ
シャドウ〃

169～176

アイライナーの引き方〃

177～184

リップラインの取り方①赤リップ〃

185～192

チークの入れ方〃193～200

イメージメイク①キュート

イメージに合うメイクテクニックを習得し、イメージ通りのメイクアップを完成させることができる。

201～208

イメージメイク②クール〃

209～216

イメージメイク③エレガント〃

217～224

イメージメイク④フェミニン〃

225～232

イメージメイク

カラーバランスが美しく整ったメイクが完成している。

233～240

カラーメイク

基本技術を応用し、テーマとなるメイクアップを美しく仕上げることが出来る。

教育目標
ねらい

応用テクニックを用いて、より幅広いメイクアップ技術を習得するモデルの肌色や顔立ちに合わせて、その人に似合うメイクができる。

道具の使い方や、手つきがスムーズになるためには積み重ねが必要なので、普段のメイクに取り入れ、授業の概要 復習すること。

評価方法

１．授業の出欠状況
２．授業受講の熱心さ

受講心得

校則に従い授業を受けてもらいます。定期テストをおこないます。

資格対応

関連科目

着付け、ネイル、ブライダル エステ

テキスト
及び参考文献

メイク道具一式

成績評価基準提出物（レポート・作品等）

無形成果（取り組む姿勢・態度・意欲・出席率）【関心・意欲・態度】※学修に取り組む関心度〇〇【知識・理解】※教科の理解度〇〇

到達目標の各観点と成績評価方法の関係及び配点

テスト（定期試験）【技能・表現・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ】※専門知識の理解度〇【思考・判断・創造】※考え抜く力〇※表内の○印を評価の対象とする。
※対象となる箇所にはそれぞれ達成水準を設ける。達成水準は以下の通りです。
［Sレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標を満たしている。
［Aレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標をほぼ満たしている。
［Bレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標をかなり満たしている。
［Cレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標を一部分満たしている。

担当教員の実務経験の有無について

美容師免許を有し美容所において勤務経験あり。

授業計画表教科名

理容・美容総合技術理論（ブライダル・エステ）

対象科

トータル科 学年担当教員

水野 詩麻［有］（実務経験の有無）

2年

必選

選択

単位数

3（90時間）

授業計画
回

項目

内容

91～96

フェイシャル電気機器

97～102

電気機器

103～108

フェイシャル電気機器

低周波・高周波、実技理論、デモンストレーション

109～114

機器練習・理論復習

実習

115～120

フェイシャル電気機器

実習

121～126

フェイシャル電気機器

パター、ブラシ洗浄、実技理論

127～132

フェイシャル電気機器

パター、高周波133～138

電気トリートメント

クライアントに応じた機器の選択ほか

139～144

総合授業

145～150

皮膚生理学、香粧品学

151～156

綜合実技

157～162

アフターカウンセリング

カウンセリングシート作成に基づくアドバイス

163～168

フェイシャルテクニック

クレンジング、電気トリートメントほか

169～174

総合実技

175～180

フェイシャルテクニック総合

オリエンテーション
パター、実技理論、デモンストレーション

総合授業
カウンセリングシート作成
総合実技

総合実技
クレンジング、カウンセリングほか

教育目標
ねらい接客の基礎も含め、フェイシャル中心に実施するが、それでも全身も想定した教育に少しでも近づけていく。

授業の概要 フェイシャルスキンケアの道具の使い方やフェイシャルスキンケアの基礎について授業する。

評価方法

１．授業の出欠状況
２．授業受講の熱心さ

受講心得

校則に従い授業を受けてもらいます。定期テストをおこないます。

資格対応

関連科目

メイクアップ

テキスト
及び参考文献日本エステティック業協会テキスト

成績評価基準提出物（レポート・作品等）

無形成果（取り組む姿勢・態度・意欲・出席率）【関心・意欲・態度】※学修に取り組む関心度〇〇【知識・理解】※教科の理解度〇〇

到達目標の各観点と成績評価方法の関係及び配点テスト（定期試験）【技能・表現・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ】※専門知識の理解度〇【思考・判断・創造】※考え抜く力〇※表内の○印を評価の対象とする。
※対象となる箇所にはそれぞれ達成水準を設ける。達成水準は以下の通りです。
［Sレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標を満たしている。
［Aレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標をほぼ満たしている。
［Bレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標をかなり満たしている。
［Cレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標を一部分満たしている。

担当教員の実務経験の有無について美容師免許を有し美容所において勤務経験あり。

授業計画表教科名

理容・美容総合技術理論（着付け）対象科

トータル科 学年担当教員

水野 美江、大谷 眞以［有］（実務経験の有無）

2年

必選

選択

単位数

2（60時間）

授業計画
回

項目

内容

61～64

留袖、補整づくり

65～72

体型補整等襦袢の着付け

73～80

長襦袢の着付け、留袖の着付け

81～88

帯結び

89～96

留袖着付けと帯結び

体型補整の方法、長襦袢の着付け、留袖の着付け、帯結び

97～104

留袖着付けと帯結び

時間目標設定105～112

留袖着付けと帯結び

時間目標設定113～120

演習

時間目標設定補整の作り方、帯の畳み方
体型補整の方法、長襦袢の着付け、衣紋の抜き方ほか
留袖の着付けほか
帯の折り方、帯板の入れ方、帯枕、帯揚げの仕方ほか

教育目標
ねらい

指定時間内に着付けができるようになる。

授業の概要 着物の各部の名称と畳み方から着付技術を身につける。（応用）

評価方法

１．授業の出欠状況
２．授業受講の熱心さ

受講心得

校則に従い授業を受けてもらいます。定期テストをおこないます。

資格対応

関連科目

美容技術理論テキスト
及び参考文献

着付け用具

成績評価基準提出物（レポート・作品等）

無形成果（取り組む姿勢・態度・意欲・出席率）【関心・意欲・態度】※学修に取り組む関心度〇〇【知識・理解】※教科の理解度〇〇

到達目標の各観点と成績評価方法の関係及び配点

テスト（定期試験）【技能・表現・ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ】※専門知識の理解度〇【思考・判断・創造】※考え抜く力〇※表内の○印を評価の対象とする。
※対象となる箇所にはそれぞれ達成水準を設ける。達成水準は以下の通りです。
［Sレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標を満たしている。
［Aレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標をほぼ満たしている。
［Bレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標をかなり満たしている。
［Cレベル］単位を修得するために達成するべき到達目標を一部分満たしている。

担当教員の実務経験の有無について

美容師免許を有し美容所において勤務経験あり。