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る

広

報

誌

秋号

October 2015 Vol.48

Captains of Industry 〜知と業（わざ）のフロンティア

対談“経営者人材”の育成とは株式会社ミスミグループ本社取締役会議長／
一橋大学大学院商学研究科客員教授

三枝 匡 氏

連載企画

時代の論点 対談編

大学の役割、社会科学の責任
ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス・アンド・
ポリティカル・サイエンス（LSE）学長

クレイグ・カルホーン 氏

一橋大学長 蓼沼宏一

Innovation「EU研究共同プログラム」は、大学院生に領域の垣根を越えた知見をもたらす
進化する一橋大学附属図書館。
学生との連携を活かしたプロジェクトが進行中
夜の一橋、学びの最先端

一橋大学長 蓼沼宏一
連載企画

Global Report

サポート制度の充実した外国人留学生受け入れ体制が一橋大学のグローバル化を加速させる
Bridges
留学経験者が見たグローバル
連載企画

企業の精鋭たちは、何を求めて都心のキャンパスに通うのか

連載企画

People

一般社団法人ＨＬＡＢ 代表理事
連載企画

小林亮介氏

Project Report

平成27年度一橋大学春季公開講座「文化資源としての一橋大学
─ 新しいキャンパス案内 ─」
古の最先端が、今の最先端へと蘇った
如水会百周年記念インテリジェントホールの誕生
グローバル時代の一橋法学 ─ その実績と未来への提言

国際シンポジウム「如水会百周年記念インテリジェントホール」竣工記念

対談

一橋の女性たちアジア開発銀行木村寿香氏

商学研究科准教授

山下裕子

〝経営者人材〟
の育成とは

巻頭特集

︻対談︼
株式会社ミスミグループ本社取締役会議長
一橋大学大学院商学研究科客員教授／三枝 匡氏
蓼沼宏一学長

経営協議会委員就任のご挨拶
一橋大学経営協議会委員
株式会社日清製粉グループ本社代表取締役 取締役社長／大枝宏之氏
新任者メッセージ
如水会理事長︑学外理事
東京ガス株式会社取締役会長／岡本 毅氏

企業の精鋭たちは︑何を求めて都心のキャンパスに通うのか
経営法務コース
金融戦略・経営財務コース

夜の一橋︑学びの最先端

一橋大学附属図書館長／山部俊文

進化する一橋大学附属図書館︒
学生との連携を活かしたプロジェクトが進行中

連載企画
Innovation﹁ＥＵ研究共同プログラム﹂は︑大学院 生 に 領 域 の 垣 根 を 越 え た 知 見 を も た ら す

連載企画

年度一橋大学春季公開講座

Project Report

平成
いにしえ

﹁文化資源としての一橋大学│新しいキャンパス案内│﹂

時代

連載企画

論点︻対談編︼

一般社団法人ＨＬＡＢ 代表理事／小林亮介氏

People

国際・公共政策大学院︵２０１５年 月より入学︶／ラオス出身アルニ・ヴィサイポンマニさん

Bridges留学経験者が見たグローバル一橋大学でキャンパスライフを送る留学生たちの声

サポート制度の充実した外国人留学生受け入れ体制が一橋大学のグローバル化を加速させる

Global Report

ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス・アンド・
ポリティカル・サイエンス︵ＬＳＥ︶学長
クレイグ・カルホーン氏
蓼沼宏一学長大学の役割︑社会科学の責任

連載企画

連載企画

連載企画

連載企画 一橋の女性たち︻対談︼
アジア開発銀行／木村寿香氏
商学研究科准教授／山下裕子

ワインの葡萄づくり 商学研究科准教授／島貫智行﹁水泳﹂経済学研究科准教授／加納 隆

Campus Information◆一橋大学基金 Topic
ご卒業生のご家族からのご寄付による奨学金制度〜榊原忠幸基金海外留学支援奨学金〜◆一橋大学基金ご寄付者のご芳名◆ 平成 年度一橋大学附属図書館企画展示のお知らせ◆ ２０１５オープンキャンパスを開催しました◆ 平成 年度小林輝之助記念奨学金奨学生証書
授与式が行われました◆ 第６回一橋大学中部アカデミア開催のお知らせ

Love of Culture

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古の最先端が︑今の最先端へと蘇った
如水会百周年記念インテリジェントホールの誕生
グローバル時代の一橋法学 │ その実績と未来への提言

国際シンポジウム
chat in the den﹁如水会百周年記念インテリジェントホール﹂竣工記念

研究室 訪 問法学研究科教授／酒井太郎
社会学研究科教授／赤嶺 淳

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世界的なコンサルティング・ファームのコンサルタントや、業績不振に陥った日本企業の再生専門家の仕事を経て、株式会社
ミスミ（現・ミスミグループ本社）の社外取締役に請われ、翌年には社長ＣＥＯとなり、同社をグローバル企業集団に発展させた三枝匡氏。“経営人材の育成” を経営テーマに掲げて、ミスミだけでなく、日本の次世代経営者を育成することに心血を注いできた功績は大きい。母校である一橋大学でも、客員教授などの立場で過去９年にわたり教鞭を執ったほか、「三枝匡
経営者育成基金」を設立、多大な貢献をしている。そんな三枝氏に、自身の人生とともに経営者人材育成の要点を伺った。

巻頭
特集

1

“経営者人材”の育成とは

“経営者人材”の育成とは経営における﹁戦略﹂という仕事に痺れるほどの面白さを感じた蓼沼 三枝さんは︑一橋大学を卒業後︑ボストン・コンサルティ

世界に日本経営を紹介した先駆者でした︒

ＢＣＧは今でこそ全世界に５千人を超えるコンサルタントを擁する世界屈指のコンサルティング会社に発展していますが︑当時はボストン本社でも 人ぐらいしかいない︑小さな業がそれを学んで経営に組み込むことになり︑ 年代を﹁経めて具体的な経営フレームワークに高め︑欧米の名だたる企は︑それまで軍事用語だった〝戦略〟という概念を世界で初事務所でした︒しかし︑創業者のブルース・ヘンダーソン氏

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が自分の人生で下した最良の決断の一つになりました︒ 歳

大いに悩みましたが︑半年後に決断しました︒結果的に︑私められるような逸材が集まっていました︒私は転職について物でした︒彼の周りには︑望めばハーバード大学の教授を務営戦略の時代﹂と言わしめるようなブームを引き起こした人70ました︒まだ 代後半でしたが︑これらの経験が私にとってのセミナーを開催した際は︑私もプレゼンテーションを行い従事しました︒アベグレン氏がミラノで日本的経営についてり︑そこを起点にして欧米企業に対するコンサルティングにた︒その後︑アベグレン氏の配慮で私はボストンの本社に移実に明快で︑私はその魅力に痺れるほどの面白さを感じましで転職してみると︑ヘンダーソン氏の戦略フレームワークは25断だったのですね︒そんな三枝さんが 代の最後の頃から︑

蓼沼 最初の転職は誰でも悩むものですが︑そのうえでの決

自ら経営者としての力がついてきたと思えた瞬間

企業経営に対する大きな知識的ベースになりましたね︒

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ング・グループ︵以下︑ＢＣＧ︶に国内第一号のコンサルタント
として加わり︑スタンフォード大学のＭＢＡプログラムを経
ンアラウンド・スペシャリスト︵事業再生専門家︶〟として多て︑ 代で日本企業三社の経営トップ︑その後独立して︑〝ター
くの企業再生に携わられました︒当時の同級生たちとはかなり異質な経験を積まれたと思います︒まずは︑そのあたりのことからお聞かせください︒
三枝 大学を卒業した後は︑多くの一橋大学出身者同様に日本の大企業に就職しました︒しかし︑２年半ほどで物足りなし︑当時の日本は︑転職は社会の順当な道から外れることだ

くなったのです︒自分の人生観とはちょっと違うぞ︑と︒しかと思われていた時代でした︒一橋大学の恩師である板垣與一先生に相談したところ︑﹁これからは国際化の時代だよ﹂と仰り︑ＢＣＧ日本支社の初代社長を務めていたジェームズ・
アベグレン博士を紹介してくださったのです︒アベグレン氏
は︑〝終身雇用〟〝年功序列〟〝企業内労働組合〟を﹁日本的経営の〝三種の神器〟﹂と分析し︑﹃日本の経営﹄を著して︑タントの仕事とは︑有り体にいうと︑まずは経営者がギクッへの道から遠ざかると考えるようになったのです︒コンサル

三枝 コンサルタントをあまり長くやると︑かえって経営者なったのはどのような理由からだったのでしょうか？

発想の転換があったと思うのですが︑それを意識するように立って采配を振るう立場を目指すというのは︑かなり大きなようになったと伺いました︒経営者として人や組織の上にコンサルタントではなく︑やがて経営者になりたいと考える2030

株式会社ミスミグループ本社取締役会議長／一橋大学大学院商学研究科客員教授

三枝 匡氏

1967年一橋大学経済学部卒業。三井石油化学を経て、20代でボストン･コンサルティング･グループの国内採用第1号コンサルタントになり、その後スタンフォード大学でMBAを取得。

Tadashi Saegusa

不振企業を再生するターンアラウンド・スペシャリスト（事業再生専門家）として16年間活動。2002年、東証1部上場企業ミスミグループ本社の社長CEOに就任。
プロ経営者になりたいとの志を抱き、30代では赤字会社２社の再生とベンチャーキャピタル会社の経営者を経て、41歳の時に株式会社三枝匡事務所を開設。

一橋大学大学院商学研究科（MBAコース）客員教授を兼務。著書に『戦略プロフェッショナル』（ダイヤモンド社刊）、
同社を12年間で従業員340人の商社からグローバル9000人の国際企業に変身させた。2014年にCEOを退任、現職。

『経営パワーの危機』（日本経済新聞社刊）、『V字回復の経営』（日本経済新聞社刊）など。

2

“経営者人材”の育成とはとするような問題を指摘して︑危機意識を喚起し︑コンサル

弱さも冷静に見ていたと思います︒その米国心しましたが︑反面︑米国企業組織の欠点やなりました︒まだ 歳でしたが︑私は初めてら送り込まれる形でその会社の常務取締役にやっていて︑私は１年後に帰国し︑米国側か企業がある日本の財閥系企業と合弁会社を

ティング業務を受注することがポイントになるわけです︒コンサルタントの仕事は︑外部からの視点をもって行われる短期的プロジェクトの繰り返しです︒会社の外からだと︑危機意識を持たせ︑経営の流れを変えさせるために過激なこともどんどん言えますが︑社内に入って会社の経営責任を担う立場になれば︑目先の過激さで社員を刺激するよりも︑長期的視点から事業や組織をどう構築していくかという長丁場の勝負も非常に重要になってきます︒また︑現場に立脚する経営者は︑現場のドロドロしたことにも対処しなければなりません︒理屈もさることながら︑人々の感情や意欲にどう応えていくかという問題が大きいわけです︒そこで︑私はコンサル
タントの仕事はある程度で切り上げて︑経営者の道を歩みた
いと考えました︒スタンフォード大学でＭＢＡを取得したの社長を経験し︑変化の激しい 代を過ごし営者の立場に立ったわけです︒その後︑２社には会社のトップに就任し︑初めてトップ経していた事業の上に立ちました︒その１年後部下を持ち︑日本の競争相手と激烈な戦いを32ました︒ 歳になって︑株式会社三枝匡事務所を設立しました︒独立してしばらくすると︑経営不振に陥った日本企業の事業再生を引き受けるようになりました︒

外部者としてではなく︑相手企業の副社長や取締役などの立場で内部に深く入り込み︑ 年から 年くらいの期間をかけ

蓼沼 普通の日本人ではなかなか経験できない 代を過ごさらは﹁現場で指揮を執る経営者﹂という意識でした︒て︑その会社の事業再生に当たるというスタイルでした︒自4後︑シカゴに本社のあるアメリカの企業に転職してアメリカ
人社長のアシスタントに就きました︒ここでは米国や欧州での社長特命プロジェクトに関わりました︒

30代に入った頃には︑人からプロ経営者と呼ばれることが難な状況に何度も出会い︑いろいろな経営経験を積みました︒

三枝 会社を立て直す仕事では︑死の谷とも呼べるような困考えをもつようになったのはいつ頃のことでしたか？

人材の育成を人生の重要なテーマにしておられます︒そのおれたと言ってよいでしょうね︒ところで三枝さんは︑経営者

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蓼沼 なるほど︒三枝さんはまず︑米国経営者の間近で働く環境に入られた︒そこから︑ご自身の経営者としての勝負が始まったわけですね︒

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あっても︑おこがましいのですが︑それに近い力がついたのかなと思える瞬間が何度か重なりました︒そうなってくると私は自分の経営技量よりも︑むしろ次世代の経営者人材を育てることが私の人生の役割だと思うようになりました︒

蓼沼 三枝さんが一橋大学の教壇に立たれるようになったのも︑そのような意識があったからですね︒そこまで三枝さんが使命感を抱くようになった背後には︑かなり強烈な出来事

をいろいろ経験されたのではないでしょうか︒

三枝 業績で追い詰められた企業には︑受け身で︑改革意欲のない社員がたくさんいるわけです︒そういう人たちの多く

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三 枝 はい︒ その時の経験で私は米国の経営スタイルに染まったわけではなく︑米国企業トップの切れ味の良さには感

一橋大学長

蓼沼宏一
1982年一橋大学経済学部卒業。1989年ロチェスター大学大学院経済学研究科修了、Ph.D.（博士）を取得。1990年一橋大学経済学部講師に就任。

Koichi Tadenuma

1992年同経済学部助教授、2000年同経済学研究科教授、2011年経済学研究科長（2013年まで）を経て、2014年12月一橋大学長に就任。

近著に『幸せのための経済学──効率と衡平の考え方』（2011年岩波書店刊）がある。
専門分野は社会的選択理論、厚生経済学、ゲーム理論。

ルタントとして戦略のフレームワークを修得しましたが︑まうのと同じになってしまいます︒私は︑ 代で経営コンサを向けたり︑行動をサボる人が多い︒そんな組織をどう変え

代以降は戦略をトップ経営者レベルだけのものにしないで︑は性格的にはとてもいい人たちなのですが︑改革となれば背て社員の目が輝くようになるかが︑改革では問われるわけで企業の組織末端の若手社員の考え方や活動にまで︑どう落とを自分自身の経営経験の中で実行に落とし込むことをしてき

し込んで組織的エネルギーを束にするかということの試行錯た︒教科書に書いてある理論だけでは︑これは難しかったとす︒押したり引いたりの繰り返しで︑中には自分のほうが追自分のほうが経営力で上でなければ︑お役には立てません︒

思います︒

い出されて悔しい思いをしたケースもあります︒そんな経験

そうした活動の中で︑日本企業が元気を失った最大の理由と誤を繰り返しました︒私がラッキーだったのは︑出発点がＢ

して︑社内で経営者人材の育成が遅れている問題を痛感する

蓼沼 三枝さんのお話で非常に興味深く感じるのは︑科学のを積み重ねる中で︑私は自分の経営者としての力量を徐々に場面が繰り返されたのです︒ダメになる企業は︑とどのつま世界との共通性です︒三枝さんはよく〝フレームワーク〟と略理論やフレームワークに人生の早い時期に触れ︑次にそれり経営リーダーの力量が足りないことが最大の原因であると境に立ち向かえるような鍛えられ方をしている社員が圧倒的も身を投じて経験を積まれたことが︑三枝さんの人間としてではなく︑経営困難な会社の現場︑いわば〝修羅場〟に何度それを社内の組織にどのように落蓼沼 お話を伺って︑経営のプロとなるためには︑理論と経なければ︑費用をドブに捨ててし経営にまで落とし込むことができタントに依頼しても︑それを現場沌とした状況の中で︑皆がどうしていいか分からずに右往左〝リード〟とは〝人より先を行く〟という意味ですよね︒混

三枝 経営者だけでなくリーダー全般に言えることですが︑いうものとお考えですか？

蓼沼 では︑その実践者である経営者に必要な能力とはどう

本質的な言葉を頭の中の冷凍庫に保存するという感覚

三枝 同感ですね︒と経験の均衡点を更新し続ける相互作用であると思います︒

方をブラッシュアップさせる︒つまり︑科学の発展とは︑理論

やって磨かれた理論を︑逆に現場の人がまた取り込んで考えて︑つねにブラッシュアップしていく必要があります︒そう

でなく︑現場で起きていることの経験やデータと突き合わせことです︒そして学問は︑論理性をとことん突き詰めるだけるのは︑まさに物事の本質や構造を突き詰めて明らかにする

蓼沼 社会科学にせよ︑自然科学にせよ︑科学が追究してい三枝 そのとおりですね︒

ことですね︒

本質や構造を理解し︑分かりやすく説明するための枠組みのいう言葉を使われていますが︑フレームワークとは︑物事のＣＧだったことです︒世界的な企業経営者が語る実践的な戦30

つけていったと思います︒病気になった企業を再生するとい20

うことは︑その企業をダメにしてしまった歴代経営者よりも“経営者人材”の育成とはいうことが見えたわけです︒商品開発や市場の変化など︑事業がダメになる要因はたくさんあるわけですが︑カギは﹁人の問題﹂だと︒バブルが崩壊して一斉に企業業績が悪化しても︑それを打開する人材がなかなか出てこなかった︒過去の繁栄から一転して 年代の不振に落ちていく中で︑経営の苦に少ないことが判明したのです︒私がそんな問題意識を基に三枝 強い企業は︑必ず明快な﹁経営フレームワーク﹂をもっの基幹をつくっているように思います︒ています︒企業経営のベースには︑必ずその企業なりのしっして１９９４年に出版したのが︑﹃経営パワーの危機﹄︵日本の枯渇が原因であり︑そうした﹁組織劣化﹂は︑実は 年代

もちろんその論理は競争上優れているものでなければなりかりした論理があると思います︒とし込み︑それをどう使って事業ませんが︑どれだけ優れた論理やフレームワークであっても︑ます︒しかし今では︑日本企業の間で︑経営不振の根っこにを動かしていくのかという︑﹁トップ戦略から現場組織への︑つなぎ験の相互作用が必要だと感じました︒ＢＣＧやスタンフォー

高い費用を払って経営コンサルの部分﹂が問われるわけです︒

ド大学で理論やフレームワークを学ばれましたが︑それだけフレームワークと学問や科学の共通性

は人材問題があるという認識はかなり高まっていますね︒

政策の問題だという意見が声高に語られていたように思われ蓼沼 たしかにバブル崩壊当時︑景気が悪いのはマクロ経済にすでに始まっていたことを指摘する本でした︒

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経済新聞社刊︶という本です︒日本企業の苦境は経営者人材90

4

めて断を下すときに必要とされるのが〝フレームワーク〟だ

要点を示す〝決断〟とは違います︒このように︑本質を見極先を制して﹁本質はこれだ﹂とズバリ斬り込んで問題解決のません︒それはリーダーが皆にまだ見えていないことでも機ば︑リーダーは後追いの︑ただの〝決定〟をしているに過ぎ

何となく答えが見えてきた頃になって何かを決めるのであれ

じゃぐじゃな状況のまま時間が過ぎて︑追い込まれて全員にあると思います︒組織内にそういう存在の人がおらず︑ぐ対応を始める︒リーダーとは︑それをつねに繰り返せる人では﹁そうだ︑何をすればいいかが見えてきたぞ﹂と組織的なれ︑霧が晴れるようにすっきりとした状況が生まれると︑皆リーダーのその一言で︑皆がモヤモヤしていた混沌が整理さと整理して︑指摘できる能力がリーダーシップの原点です︒

往している時に﹁この問題は︑こういうことじゃないの？﹂

ら︑何か経験したり学んだ時︑簡単な言葉で冷凍庫に保存しあることが︑リーダーの本質ではないかと思います︒ですかようになる︒そういう能力がことじゃないの？﹂と言える

早く﹁この問題は︑こういうみる︒すると︑他の人よりも応できるように少し修正してのですが︑目の前の問題に適ので︑そのままでは使えない

めてみる︒昔とまったく同じ状況が起きることはありえない

その霜を取り払って︑つまり﹁解凍﹂し︑今の状況に当てはを取り出して︑その時はコチコチに凍っているんですが︵笑︶︑うすると︑自分の冷凍庫の中に残していた記憶や学びの言葉

凍保存しておいた言葉に思い当たることがあるんですね︒そ時に経験したあの問題に似ているんじゃないか﹂と︑昔に冷蓼沼 リーダーは︑混沌とした状況の中で︑問題解決にぴっ同じなのですね︒

三枝 なるほど︑理論を生み出すための学者の抽象化作業もそこにはセンスが必要であると思います︒の問題に応じて︑どのレベルを選び取って当てはめるのか︑モデルまでさまざまな単純化のレベルがあります︒それぞれ踏み込んでモデル化するものから︑一国の経済や世界経済の切さです︒経済学には︑ゲーム理論のような人の心理にまでる世界ですね︒そしてもう一つは︑シンプルに示すことの大論理性よりも︑﹁これが大事﹂という勘や感性が力を発揮す

くる作業は︑一種の〝アート〟ではないかということです︒

あってはなりませんが︑しかし︑当初のフレームワークをつとがあります︒学問のフレームワークには論理的なゆらぎが蓼沼 面白いお話ですね︵笑︶︒経済学の世界でも同様のこなってしまいますから︵笑︶︒とです︒人間の冷凍庫はあまり大きくないので︑すぐ一杯にたり当てはまるレベルで問題の構造をシンプルに示す能力がておく作業が︑後々の自分の能力を高めるために大事だということです︒たとえば︑何か感情的な経験をした場合でも︑

三枝 それと︑問題があるのかないのか︑それを嗅ぎ分ける

なければならないということですね︒

蓼沼 そのフレームワークをいくつも持っていて︑状況に応些末な出来事は捨て去り︑固有名詞が出てこないような︑いと思います︒
じて使い分けられることが大事なのでしょうね︒

わば抽象化された言葉にそぎ落として︑自分の冷凍庫にしと︑幹部は皆ドキッとする︵笑︶︒本人たちには全く臭わな

三枝 私の言うフレームワークというのは︑コンサルタントいんですが︑私にそう言われると︑社長には何か見えているや学者が生み出す複雑なコンセプトとは限りません︒もっとていて︑この場合はこの考え方が使える︑また次の状況ではんだろう︑自分に見えていない要素って何だろうと︑彼ら自嗅覚みたいなものでしょうか︒私はミスミの幹部と話してい別の引き出しに入っているこの考え方が使えると︑その都度︑身が警戒レベルを上げて︑考えるわけです︒そこで彼らがゴまっておく︒それがフレームワーク化だと思います︒肝心な使い分けられるフレームワークをたくさん持っていること

ソゴソと突き詰めていくと︑やっぱり問題が隠れていたりす

広義に︑単純な﹁考え方﹂でも私はフレームワークと呼んでが︑有能なリーダーが実際に行っている行為だと思います︒

る︒彼らは人のフレームワークの引き出しを利用して︑よりて︑よく﹁おい︑それ臭いぞ﹂と言うんです︒そう言われる

われわれは経験や座学の勉強の中から︑いろいろなことを学

賢い意思決定を下す︒その分だけ︑彼らも賢い経営者人材にのは経験話を︑些末な話まで含めてまるごと︑冷凍しないこび取るわけですが︑その学びというのはあまり複雑な話の形なっていくわけです︒

います︒自分がフレームワークの﹁引き出し﹂をたくさん持っではなく︑本質だけを単純な言葉で抜き取って︑自分の記憶蓼沼 なるほど︑フレームワークの重要性がよく分かりましミスミを︑経営者人材を育成する実験場にの引き出しの中にしまっておくことが大切だと思います︒それを私はよく〝冷凍保存〟という言葉で説明します︒単純化された本質的な言葉を︑頭の中の冷凍庫に保存しておくという感覚です︒その冷凍庫の中には︑たくさんの言葉が眠ってる︵笑︶︒しかし︑何か新しい状況に直面して︑整理がつけらた︒ところで︑三枝さんは２００２年にミスミの社長ＣＥＯいるのですが︑中には霜がついて賞味期限の切れたものもあれずにウロウロしていると︑ある瞬間︑﹁ひょっとして︑あの5歳だから引退したいが後継者がいないと悩んでおられましした︒ミスミ創業社長の田口弘さんと出会った時︑彼はもうを語り︑その結果として業績向上があるという順番で語りま社長になった時︑社内外にまず一番目に﹁経営者人材育成﹂

上﹂を語り︑その手段としての人材育成です︒ところが私はものでしたね︒社長になると︑普通の経営者はまず﹁業績向ちました︒それが経営者としての一種の野心とでもいうべき

ミスミを経営者人材を育成する﹁実験場﹂にしようと思い立

日本という国の弱点になっていると感じていました︒そこで︑とおり︑日本では経営者人材が枯れてしまっていて︑それが一に掲げたのは経営者人材の育成でした︒前にもお話しした

感し続けました︒ミスミの社長に就任した時︑経営目的の第

三枝 一言で言えば︑人を育てることがいかに難しいかを痛りましたでしょうか︒

セスで︑経営者人材とその育成についての考え方に変化はあ伺っています︒その後︑実際に次世代経営者を育成するプロ

経営者人材育成をミスミの最優先の経営課題に掲げられたとループを変革し続けてこられました︒社長に就任された際︑に就任され︑２００８年以降は会長ＣＥＯとしてミスミグ

相当なストレッチ︵思考や経験の三枝 経営者が育つには︑当人が育成されていったわけですね︒

蓼沼 選りすぐった経営者候補をの育成を手がけていきました︒

きました︒並行して︑経営者人材行って︑急速に規模を拡大していその前後から世界展開も積極的に

つ業態への大決断を行いました︒

機能に加えてメーカー機能も持と経営統合して︑それまでの商社

会社駿河生産プラットフォーム ︶だった駿河精機株式会社︵現株式た︒２００５年には東証二部上場

で 倍 の１０ ０ ０ 億 円 を 超 え ま し

億円の規模でしたが︑それが４年した時は創業 年で売上高５００

社の急成長がすぐに始まり︑就任のように面接をしていました︒会

わずか３４０人程度でした︒毎日

チャレンジさせるという育成方法を取られたのですね︒

ありだったろうと思います︒ポジションやチャンスを与えて

蓼沼 経営者候補の募集に応募した方々ですから︑自信もお代を託そうと思える人材が出てきましたね︒

時期が４︑５年くらい続きました︒やがて︑その中から次世る人を励みにしよう﹂と割り切って︑続けたのです︒そんな経営者人材の育成にある︒出ていく人より残って頑張ってい

悩ましいことでしたが︑しばらくして﹁私の志はあくまでもミは退職率が高い﹂と批判された時期もありました︒それはでした﹂と辞めていく者も少なくありませんでした︒﹁ミス

つくので実際にはできません︒そのまま﹁期待に添えません

らってやり直させるといいのですが︑降格はキャリアに傷がなくありませんでした︒そういう場合は下の職位に降りても登っていくだろうと︒しかし︑やはり無理だという人材も少職位なら︑思い切ってジャンプできるだろう︑何とかよじ職位にいきなり就かせたわけです︒ぎりぎり身の丈に合った三枝 大企業は次世代の経営者を 代に達してから抜擢する

階段を上がっていく人には必ず〝熱き心〟があるた︒それが縁でミスミの経営を引き受けたわけです︒

拡張︶に努めることが必要です︒私は 代で３社の企業再生から逆算して︑自分が引退する時には︑脂が乗って体力や気私が達したら︑自分も退こうと考えました︒当時の私の年齢

退くかを計算しました︒そして︑創業社長が引退した年齢に三枝 社長に就任する前︑自分は何歳になったらミスミからめられたのですか︒

人たちはかなり鍛えられているだろうという期待もありましは︑大企業ではまだせいぜい課長レベルです︒応募してくる

滅多にいませんでした︒私が育成対象にした年齢帯の人々

ルーティングを始めてみると︑そんな経験を積んでいる人はを手がける中でかなりのストレッチを経験しましたが︑リク業戦略︶﹂を作成させるシーズンがあり︑経営者人材が自部仕組みが必要です︒ミスミには︑毎年﹁ビジネスプラン︵事のマンツーマンの指導だけでなく︑やはり社内には育成する

代からトップ経営者として勝負してもらう必要がある︒私場合が多いですが︑私はそれでは遅すぎると思っていました︒

50門の事業戦略の作成に挑むストレッチ訓練を全員に課してき30たが︑実際には︑やはりそれまで会社員の世界に浸かっていこ ろ が あ り ま し た︒

た甘さは否めないとらいまでの範囲の人々が対象になる︒就任３か月目に︑﹃日

その人々を思い切っえました︒とすると︑その候補者たちはいま 歳から 歳ぐ
本経済新聞﹄に﹁経営者を目指す人は集まれ﹂という全５段て事業部長や執行役せたのです︒前の会員という要職に就かミスミグループは現在︑グローバルで１万人ほどの従業員

社ならば︑ 〜 年の業態だったので︑一部上場企業とはいいながら︑社員数は数に達していますが︑私が社長に就任した当時は単なる商社したわけです︒の求人広告を出しました︒志ある者はこの指とまれ︑と宣言

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力も充実している 代の次世代経営陣にバトンを渡そうと考蓼沼 ミスミのトップとして︑まずはどういったことから始

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37

40

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後に到達するような

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らは脱兎のごとく︑その実行に飛び出していくわけです︒苦になった時に﹁よし︑これでいい︒承認﹂と言われると︑彼する︒これを繰り返すわけです︒そして︑そこそこのレベルも頻繁に起きました︒本人たちは必死に考えてまたプレゼン

くさんあって﹁却下﹂と言われてやり直しを命じられることれていませんから︑彼らのビジネスプランには甘い部分がたの作業に当たってもらいました︒当初は戦略の組み立てに馴ました︒私自身が戦略研修講座を開き︑それを受けてからそ

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6労してつくっていますから︑自分の計画は完全に頭に入っています︒しかし︑計画どおりに１年間運ぶ事業など一つもありません︒必ずどこか崩れます︒では計画づくりに意味がなでいるのではないかと感じることがあります︒素直でよく勉強する学生は︑自分に課されたことはきちんとやるわけですが︑昔よりサムライが減っている感じなのです︒就職先を見すね︒その考え抜いた経験の積み重ねが︑経営者人材の育成

らこそ︑想定からズレた時の対応が早くできるということで

蓼沼 なるほど︒フレームワークを使って事前に考え抜くかたのは︑こうした仕組みがあったからだと確信しています︒

行動も早くなる︒この 年間︑ミスミの業績が大きく向上しか︑本人がいち早く気づくわけです︒だからそれを修正する

抜いているからこそ︑崩れた時にいったいどこがおかしいのの学生たちをどのように育成すべきとお考えでしょうか︒

各界でリーダーシップを発揮していくことが期待される現在

年からは客員教授としてご活躍です︒これから本学を巣立ち︑て学士課程やＭＢＡで教鞭を執っていただいており︑２００５

協力をいただいているほか︑以前から本学の非常勤講師としエグゼクティブプログラム︵ＨＳＥＰ︶﹂において多大なるご

若き人材を育成したいと思います︒三枝さんには﹁一橋シニア

蓼沼 大学でも︑論理的思考力と〝熱き心〟をともに備えたの多くは︑人と同じことはしたくない︑なるべくユニークなかったという反省を書いた学生が多かった︒アメリカの学生

自分の人生を将来どうもっていくかをこれまで考えていなから２５０通もの感想文が来たのですが︑私の話を聞いて︑ね︒昨年︑学部の一年生に大教室で講義をした時には︑学生す︒それと︑これからは国際性を身につけることが必須です

や野心といったものも必要ではないかという気がしていまて立つ人材だと思います︒そんな人材には︑もっと荒っぽさすね︒非常に優秀な一橋の学生は︑これからの日本を背負っると︑今でもエスタブリッシュメントの大企業が並んでいまには欠かせないのでしょうね︒

三枝 私が学生だった頃と違って︑最近の学生は非常に素直人生を送りたいと考える風潮が強い︒彼らは親からそうけし

もっと荒っぽさや
野心といったものも必要

三枝 面白い現象があります︒ある事業部長が４年前にミスでよく勉強すると感じています︒しかし︑私は何か物足りなかけられています︒アジアの若者もハングリーです︒一方︑いかというと︑そんなことはありません︒必死になって考えミに来た直後に作成した事業計画書を自分で引っ張り出して日本の親はなるべく安全な道を歩くように教育する人が多年代頃から学生気質は徐々に変化して︑今ではかな蓼沼 どうもありがとうございました︒

ダーの輩出が求められていると思います︒〝キャプテンズ・オブ・ザ・ネイション〟︑つまりこの国のリー

そして私は世界の中で明日の日本を元気にするには︑さらにだと思いますし︑まさにこの国に求められていることです︒

実は古臭いと思っていたのです︒しかし今は非常にいい言葉

ブ・インダストリー〟という言葉なのですが︑私が学生の頃︑

三枝 一橋大学が理念として掲げてきた〝キャプテンズ・オ

ます︒

がたくさん生まれるような雰囲気をつくっていきたいと思い

ンに出ていくような学生もいます︒そういう意欲のある学生

中には途上国の開発支援を志して積極的に海外でのインター

ジする心も湧いてくるのではないかと思います︒現在でも︑のか︑さまざまな可能性や選択肢が見えてくれば︑チャレン

ろな面で経験を積んでほしいものです︒学びの先に何がある

こと以上のものをもっと求めてほしいと思いますし︑いろい

り真面目になっていると私も感じています︒授業に出て学ぶ蓼沼い︒私はそこに問題を感じています︒

いものも感じています︒私が問題にしている︑経営者人材が“経営者人材”の育成とは枯渇しているという日本の風潮が︑今の学生の世代にも及んて︑恥ずかしくなったという笑い話です︒この話には二つの見たら︑当時︑なんて幼稚なものを書いていたんだろうと思っ意味があります︒一つは︑彼が４年間で経営者人材としてそれだけ成長したということ︒そしてもう一つは︑そんなレベルでも当時︑会社としてＯＫを出していたという事実です︒
つまり︑最初からいきなり高いレベルは求めていない︒徐々に成長すればいいというスタンスでした︒
蓼沼 一橋大学のゼミと全く同じですね︵笑︶︒ゼミを４年間やると︑入学したばかりの学生と卒業間近の学生とは取り組むレベルが違います︒２年︑３年と徐々に上のレベルを目指して向上させていく︒まさに一橋大学の教育そのものだと感じました︒
三枝 なるほど︵笑︶︒そして︑肝心なことがあります︒リーですが︑実はもう一つあるのです︒〝熱き心〟です︒人生で階ダーシップを発揮するには︑論理性とフレームワークが必要
段を上がっていく人には︑必ず〝熱き心〟があります︒
蓼沼 分かります︒
三枝 自分から取りにいく姿勢といいますか︑リスクテイクを増やしていく︒チャレンジしようという志があるということです︒そうすると自分が新たなフレームワークを獲得する
ことも加速されるわけです︒

7

90

12

経営協議会委員就任のご挨拶“Mileage Makes Champions” のスピリットで一橋大学経営協議会委員

株式会社日清製粉グループ本社代表取締役 取締役社長

大枝宏之氏

活での経験があったからで︑一橋大学へ少しでも恩返のではと思いましたが︑今日の自分があるのは大学生部一筋でしたので︑経営協議会委員には適任ではない

光栄に感じています︒私の学生時代は︑まさにボート

この度︑一橋大学経営協議会委員のお話をいただき

このプランに沿って積極的に進めるべきと考えていまられていますが︑私は母校のグローバル人材の育成を

ローバル人材の育成﹂がこのプランの柱の一つに掲げ

学長の強い思いを感じているところです︒﹁質の高いグ

強化プラン﹂を拝見しましたが︑内容が非常に明快で︑委員に就任して︑蓼沼学長が起草された﹁一橋大学

強いリーダーを育てる
良き伝統を進化させる

しができれば︑と考えておす︒

今日の自分を育んだ
母校・一橋大学への恩返し

引き受けさせていただきま

清製粉グループ本社の社長

私は２０１１年４月に日

るのにまたとないこの環境を︑今後も継続し︑そして大きな強みでもあります︒将来の強いリーダーを育ては一橋大学の良き伝統であり︑また他大学と比較してもう一つ︑一橋大学の特色である少人数ゼミナールに就任しました︒日本国内

さらに進化させていくことが大切です︒

した︒の小麦粉マーケットは人口減少と高齢化進展を背景に︑がさらに成長︑拡大していした︒ボート部の合言葉に︑﹁ Mileage Makes Cham-

状況に遭遇しても動じない精神力︑忍耐力が身につきま

学生時代はボート部の合宿生活に明け暮れましたが︑くためには︑本腰を入れて今後も継続的に縮小してい海外市場に打って出ること﹂︑つまり︑漕いだ距離は裏切らない︑努力をしpions
た人が報われる︑があります︒ボート部の先輩から後日々の厳しい練習のおかげで︑会社に入って少々困難なが必須でした︒そこで私は︑輩へ︑脈々と受け継がれてきたこの言葉は︑今でも私くことから︑当社グループ

中期経営計画において海外
海外のＭ＆Ａに取り組み︑米国とニュージーランドの生した商法講習所が︑一橋大学の前身です︒そこで始

明治初頭︑世界で通用する商業人の養成を目的に誕のバックボーンとなっています︒
製粉会社を新たに買収し︑海外の工場の小麦粉生産能

まった少数精鋭教育の視線の先には︑つねに海外があ事業の拡大を当社グループの最優先戦略と位置付けて力を３年間で約 倍にまで一気に引き上げました︒今国内に匹敵するところまで拡大し︑ようやくグローバ

グローバルなリーダーを育てる一橋大学の運営に︑微時代です︒経営協議会の委員として︑日本を代表するりました︒今という時代もまた︑世界とともに生きる
ル企業の仲間入りができました︒当社では現在︑グロー

力ながら貢献できればと考えています︒︵談︶

では︑海外工場︵４か国 工場︶の小麦粉生産能力はバルな人材がどんどん活躍しています︒

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10

Hiroshi Oeda

1957年生まれ。1975年一橋大学経済学部入学、1980年同大学卒、日清製粉株式会社（現株式会社日清製粉グループ本社）入社。

1987年シカゴ大学経営大学院卒（ＭＢＡ取得）、2008年日清製粉グループ本社執行役員、2009年日清製粉グループ本社取締役、

2011年４月日清製粉グループ本社代表取締役社長、現在に至る。

8

東京ガス株式会社取締役会長

岡本 毅 氏1970（昭和45）年 経済学部卒

1947年生まれ。1970年３月一橋大学経済学部卒。同年４月東Tsuyoshi Okamoto

京ガス株式会社入社、文書部長、日本ガス協会業務部長を経て、

行役員企画本部長、2007年代表取締役副社長執行役員、2010
2002年執行役員企画本部総合企画部長、2004年取締役常務執

年代表取締役社長執行役員などを歴任し、2014年４月より取締

学外理事就任。

役会長、現在に至る。2015年６月如水会理事長就任、同年７月

２０１４年︑如水会は創立１００周年を迎効活用などは︑高い次元の目標達成に合致し強化やリベラルアーツの充実︑留学制度の有

広く政治経済︑社会文化の発展に寄与するえました︒その長い歴史の中で歴代理事長が昨年︑蓼沼学長が就任され︑３月には﹁一てきますし︑大学の存立基盤を強化していきて︑学外理事として大学経営の一角に関わる

橋大学強化プラン﹂を発表されました︒如水

果たされてきた役割を思うと︑新理事長としことになりました︒理事は︑副学長など４人︒

会としては︑このプランの実現に向けてどうます︒

その中の学外理事ですから︑その責任は重大いう協力ができるかを明らかにし︑それを実て︑責任の重さをひしひしと感じます︒加えです︒
大学は今︑非常に難しい局面に差し掛かってらに同好会やクラブ︑ゼミという縦・横・斜め

如水会には年次や支部という軸があり︑さ行していきたいと考えています︒
います︒その中でどういう貢献ができるのの３万４０００人のネットワークがあります︒

文部科学省の新方針への対応はじめ︑国立か︒ 年間にわたる企業人生活や︑直接経営に携わってきた経験を︑大学経営に活かしてい目標の実現にどう貢献するかを考えていき

この厚くて強いネットワークを活かして︑高達成に協力する︑会員相互の親睦を図る⁝⁝

味での教養を期待しています︒情報を得て︑産業界は人文・社会科学系の人間に広い意たいですね︒
云々とありますが︑その間に︑﹁広く政治経

それを咀嚼し︑自分で考え︑それを第三者に専門学習で身につけた縦の切り口と広い教済︑社会文化の発展に寄与する﹂と謳ってい持つことの重要性は︑大学経営にもそのまま養という横を組み合わせる力︑そこに至るま

訴えかけられる ││こうした知的訓練ができ通じます︒一橋大学の存在が︑日本や世界のでの努力︵知的訓練︶とが合わさって人間とます︒私は︑この一文にこそ大きな意味があ﹁ 広 く 政 治 経 済︑ 社 会 文 化 の 発 展 に 寄 与 す

しての力になっていきます︒大学にはこうしていてほしい︒

る﹂︒これが一橋大学の発展につながります

た人材を輩出できるように大いに期待してい

ます︒
︵談︶

し︑如水会の発展にもつながります︒

ると考えています︒こうした広く高い視点を如水会の定款には︑一橋大学の目標と使命

いきたいと考えています︒

45

たとえば︑四大学連合のような取り組みの9

如水会理事長、学外理事
新任者メッセージ

「EUワークショップ」の授業は、ゼミ形式で行われる。法学研究科、商学研究科、経済学研究科及び社会学研究科の教員４人が担当する。

「EU研究共同プログラム」は、大学院生に領域の垣根を越えた知見をもたらす
開設から３年目 ││見し︑何を得られたのか︒率直な感想を述べていただきま︵菅沼さん︶とのこと︒修士課程の２年間でどんなことを発りです︒しかし少しずつ﹁自分のペースがつかめていった﹂

第１期生が修了を迎えた

した︒

同プログラムの取り組みについて︑法学研究科・中西優美子

また︑２人をはじめとする履修者の成長ぶりや︑今後の一橋大学大学院では︑２０１３年度より法学研究科に副教授にもコメントをいただきました︒併せて紹介していき

ＥＵ研究共同プログラム

専攻﹁ＥＵ研究共同プログラム﹂を開設しました︒ＥＵにましょう︒

コメントが寄せられる刺激的な環境

異なる分野の教員・大学院生から﹁ＥＵワークショップ﹂は関する専門知識の修得を目的に︑すべての研究科の修士課
程︑博士後期課程及び専門職学位課程に在籍する大学院生に門戸を開いています︵法科大学院生は除く︶
︒必修科目の﹁ＥＵワークショップ﹂では︑法学研究科︑商学研究科︑経済学研究科︑そして社会学研究科から４人の教員が参加︒共同でゼミ形式の指導を行っています︒さまざまな学位の大﹁想像していた以上のものが得られた﹂││︒これが﹁Ｅ

たとえば必修科目である﹁ＥＵワークショップ﹂では︑自Ｕ研究共同プログラム﹂を履修した２人の共通認識です︒

分の研究報告に対して︑さまざまな研究科の教員︑大学院学院生と︑異なる専門分野の教員が集結した︑まさに︽研今回︑開設初年度に﹁ＥＵ研究共同プログラム﹂を履修

究科横断︾のプログラムです︒
し︑今年度︵２０１５年度︶修士課程から博士課程に進ん生からコメントをもらうことができます︒そんな環境は２﹁私はドイツの宗教的な侮辱表

人にとって︑とても刺激的だったようです︒

だ大学院生２人にお話を伺いました︒◆法学研究科・菅沼博子さん／早稲田大学出身︒主専攻・憲法学︒同プログラムでの研究対象・ドイツにおける宗教的同プログラムでの研究対身︒主専攻・国際関係論︒

慧さん／高崎経済大学出◆社会学研究科・南波

チャンスが得られたと思っています︒また︑秋山晋吾教授結びついた問題であることに気づかされ︑より深く考える

現は移民やマイノリティと密接にークショップに参加して︑侮辱表の観点から研究をしています︒ワ

現について︑主専攻である憲法学

象・フランスを中心とし︵社会学研究科︶には西洋史研究の観点から貴重なコメント

な侮辱表現︒

た﹁人の移動﹂に関するをいただき︑修士論文の作成にとても役立ちました﹂︵菅策について︑国際政治学と政治哲学を用いた研究を行ってい﹁私はフランスを中心とする︽人の移動︾に関する国境政

沼さん︶
がら︑副専攻として﹁Ｅます︒ワークショップでは︑小川英治教授︵商学研究科︶かともに主専攻を持ちな国境政策︒

を履修した２人︒開設初

ら経済学的観点で参照すべき文献を教えていただきました︒
専攻との兼ね合いは手探

ルモデルがいません︒主

だ内容が難解で︑どう受容すべきかは考えている最中ですが︑﹃そういう発想があるんだ ﹄と驚かされました︒私にはま

年度の第１期生にはローＵ 研究共同プログラム﹂

左から、南波慧さん、菅沼博子さん、中西優美子教授⁉

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発信力を高めるために文献の存在を知っただけでも大きな収穫です﹂︵南波さん︶です︒

る﹁コメンテーター﹂は︑研究対象がまったく異なるそうの概要を決める﹁報告者﹂と︑実際に記事を書いて投稿す究共同プログラムブログ﹂です︒中西教授によれば︑記事を教えていただいたり︑大月康弘

しかし︑秋山教授に東欧との関係というイメージを持っていました︒

きるようになったと思います﹂︵菅沼さん︶

ことが言えるのではないか？﹄という視点からコメントでン︑ディベートなど︑授業はすべて英語で行われます︒主﹂があります︒英語での発信力をて︑﹁ EU Research Skills
高める目的のもと︑プレゼンテーション︑ディスカッショ﹁ＥＵ研究共同プログラム﹂にはもう一つの必修科目としうえで記事にまとめて投稿する⁝⁝という流れです﹂︵中西

Ｂさんは︑Ａさんの報告をしっかり聞き︑内容を理解したを研究している﹃コメンテーター﹄に要約を提出︒次に︑国際人権法として︑発表から１週間以内に私したとします︒Ａさんは﹃報告者﹄オランダ・マーストリヒト大学とのになったことは確かです﹂︵南波さん︶

わり︑自分の研究内容をより広い見地でとらえられるよう観点からの示唆をいただいたりするうちに︑イメージが変教授︵経済学研究科長︶に歴史的﹁私は以前ＥＵ＝独仏関係が中心

すべて英語でコミュニケーションを行う

争法を研究しているＡさんが発表﹁たとえば︑ある日の﹃ＥＵワークショップ﹄で︑ＥＵ競専攻では使わない︽筋肉︾を鍛えられるという意味では︑﹁Ｅ﹂﹁ EU Research Skills

Ｕワークショップ﹂と同様︑刺激にあふれた授業だったよ

交換留学制度で特別枠を設置

学問領域の垣根を越えた︽横︾の広がりとまな角度から成長の機会を得ているようです︒それが菅沼ＥＵに関する専門知識を修得するプロセスの中で︑さまざこうしてみると︑﹁ＥＵ研究共同プログラム﹂の履修者は︑ら伝わってきました︒

フィードバックされていることも︑２人の履修者のお話か者の成長を促していること︑副専攻で得た知見が主専攻に組みを紹介してきました︒そしてそれらの取り組みが履修

これまで﹁ＥＵ研究共同プログラム﹂のさまざまな取りプログラムのさらなる進化を目指す

教授︶

うです︒
信の仕方についてしっかり考えることはあまりしてきませさまざまな学位が集まった︽縦︾の深み﹁そもそも大学院に入るまで︑プレゼンテーションなど発んでした︒大学院に入ってからも︑主専攻ではパワーポイ﹄で︑アンドレア・オルトラーニから﹃ EU Research Skills
講師︵イタリア人研究者︶からプレゼンテーションの方法

ントを使って報告をすることはほとんどありません︒ですを学べて良かったです﹂︵菅沼さん︶

今後﹁ＥＵ研究共同プログラム﹂はどのように進化していくのでしょうか︒一つの道標とも言える新しい制度が︑今さんや南波さんの﹁想像していた以上のものが得られた﹂年度からスタートしています︒最後に︑中西教授から紹介﹁正直に言うと外国語は苦手です︒でも苦手だからこそ︑﹁開設当初と比べると︑２人とも︑報告内容︑発表の仕方︑していただきましょう︒という認識につながっているのでしょう︒
レジュメのまとめ方︑すべての面で本当に成長しました︒﹃わ﹁今年４月１日︑オランダ・マーストリヒト大学との交換

週１回は英語で話さなければいけずか２年で︑よくぞここまで⁝⁝﹄と驚いています︒履修生に対して毎年１名を派遣する特研究共同プログラム﹄では︑履修*EU研究共同プログラムブログ http://eublog.law.hit-u.ac.jp/

ない状況に自分を置くことは大切です︒留学生の方々を見ていると︑者全体を見ても︑３年目を迎えた現在︑修士課程１〜２年︑博士課程１・３年の大学院生が集まっています︒学科の垣根別枠を用意しています︒期間は６留 学 制 度 が 始 ま り ま し た︒﹃ ＥＵンをとろうという意識が強い︒私皆さん︑日本語でコミュニケーショ
も皆さんを見習って︑積極的に英語で話していかなければを越えた︽横︾の広がりに︑さまざまな学位の人たちが集か月です︒ＥＵについてもっと学まったことによる︽縦︾の広がり︑深みが加わってきたよ
うに感じます﹂︵中西教授︶

ならないと感じています﹂︵南波さん︶﹁ＥＵ研究共同プログラムブログ﹂では用していただきたいですね︒そして帰国後は﹃ＥＵワーク

ショップ﹄などで成果を披露してほしいと考えています︒

びたい︑さらに研究したいという人にはぜひこの制度を活こういった実績の積み重ねが︑﹃ＥＵ研究共同プログラム﹄﹁１年目は︑自分の主専攻の方向した︒でも２年目以降は︑参加者性を模索することで精いっぱいでの研究内容が少しずつ分かってきをさらに進化させますから﹂︵中西教授︶

あえて﹁門外漢﹂同士がタッグを組み

授業以外でも︑ＥＵに関する記事を書くことによって受て︑﹃自分の専門分野からこういう相手の研究内容への理解を深める

容する力・発信する力を磨く場があります︒それが﹁Ｅ
* Ｕ研

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進化する一橋大学附属図書館︒

いか︒そう考えて２年前にスタートさせたのが︑図書館の利活用推進プロジェクトです︒〝学生との連携〟による図書館づくりを推進
蔵書数が２００万冊に迫りつつある一橋大学
附属図書館︵以下︑附属図書館︶ですが︑研究色が強い図書が大半を占めています︒守ってい
くべき類まれな価値である一方で︑多様な学
生︑特に学部学生に十分に配慮しているかどうとの連携〟に取り組みのポイントを置き︑図書上げたのが図書館利活用実行委員会です︒それ

鈴木宏子学術情報課長

かは検討の余地がありました︒そこで︑〝学生

近年︑世の中では図書館に足を運ぶ学生が減

館づくりに参加してもらうことで利活用を推進

クトーク﹄といったイベントの開催です︒学生

ります︒とは言え︑時代の背景から図書館としまでは担当の職員が企画運営を行ってきました

図書館の利活用を推進する〝待つ〟から〝働き掛ける〟への進化る傾向が続いています︒本を読まない学生が増

具体的には︑学生の目線で図書を選んでもらしようと考えました︒

がゼロの大学生が４割を占めるという調査結果

う﹃ブックハンティング﹄や︑本の魅力をアピ

え︑書籍の電子化も進む中で︑１日の読書時間もあるそうです︵﹁第 回学生生活実態調査﹂
︑ールし合う場として設けた﹃ビブリオバトル﹄
︑では︑一橋大学はどうかと言うと︑必ずしもの反応は上々です︒そして︑もっと組織的に利著者を招いて作品について語ってもらう﹃ブッ
深刻な状況にはありません︒たとえば貸出冊数

活用を推進していこうと考え︑今年４月に立ち生︶︒

は学生１人あたり年間平均 冊と高い水準にあてのスタンスを︑〝学生を待つ〟から〝学生に22が︑連携しやすい横断型の組織に改めました︒

堀越香織図書情報係長

山部俊文

調査対象 全国の国公立及び私立大学の学部学

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働き掛ける〟へ変えていく必要があるのではな

利活用の推進活動について語る

一橋大学附属図書館長

学生との連携を活かしたプロジェクトが進行中

2015年6月17日、ジュンク堂書店吉祥寺店でのブックハンティング

2015年6月26日、第3回ブックトークの様子

2014年11月11日、ブックトークでの斎藤修名誉教授による講演

2 書評力を競い合う『ビブリオバトル』

ビブリオバトルとは、バトラー（発表参加者）がリオバトルは、『ブックハンティング』とも連動し読んで面白いと思った本を持ち寄って紹介し、観ている。ブックハンティングに参加した学生に本覧者が “チャンプ本（一番読みたくなった本）”をの紹介を依頼し、書評合戦にも参加してもらうの投票で決める書評合戦だ。大学図書館や書店などだ。大きな枠組みの中で図書館の利活用を推進しで盛んに行われ、全国大会まながら、学生がプレゼン力を高めらであることをご存じだろうか。

れるという教育効果も生んでいる。

一橋大学では2013年に第１回

生協（一橋大学消費生活協同組合）を開催。今年度の第３回は初と共同で開催し、多くの学生の目にめて、関東地区代表決定戦へ留まりやすい場所をバトルの場に設定したところにも、主催する附属図選”として開催した。このビブ

書館の強い意気込みが表れている。

C a s e3 著者が自ら解説する『ブックトーク』

本を紹介するイベントとして始まったブックト

人を超える参加者で会場は埋まり、「初心者の私ーク。その特徴は、取り上げる本の著者が講師とでも楽しめました」といった感想が寄せられた。

して招かれ、テーマなどについて大いに語るとこ

今年の６月26日に行われた第３回ブックトーク

ろにある。より深い理解や新たな発見はもちろん、「『ココア共和国』ができるまで」（日本貿易振興機

著者とコミュニケーションがとれる貴重な機会ま構〈ジェトロ〉アジア経で得られる点が一橋大学流と言えるだろう。第２済研究所図書館と共催）回となった昨年11月開催のブックトーク2014「環でも、「著作の内容だけで境史へのいざない」は、図書のリユース活動に取なく研究の進め方が聞け

り組む学生団体「チーム・えんのした」と共同でてとても参考になった」

企画。平成26年度の文化功労者にも選ばれた斎との声が寄せられており、

藤修名誉教授が、著書『環境の経済史─森林・市

回を重ねるごとに注目度

場・国家─』（岩波現代全書）について語った。50が高まっている。

役割を担うこととなります︒の出場資格が得られる“一橋予を味わってもらうには︑どんな取り組みが有効的だった。

館にしていきたい︒それが職員全員の思いです︒

１人20冊まで（うち５万円まで購入可能）というメンバーは現在８人︒年度の初めに実施計画を評価が印象なのか︒他大学でも読書の推進活動が行われてた学生の好ありとあらゆるお宝に触れられるワクワク感

カート、そして “買いたい度ランク”を付けるスリッ

附属図書館は本学の学生たちの〝居場所〟と談会で聞い立て︑イベントの前後にプログラムの検討や振終了後の懇生は買い物カゴ、いる中で︑一橋モデルと言われるような成功事

間でした」
。

なれる魅力も兼ね備えているはずです︒附属図が選ばれた。集まった５人の学り 返 り の 機 会 を 持 つ な どＰ Ｄ Ｃ Ａ ︵分野以外の本を選ぶことは少ないので、有意義な時

例を構築することも一つの目標です︒実現する店（吉祥寺店）

Plan Do

いった観点から次々と本が選ばれていく。
「専攻

プを受け取り、75分間の選書タイムがスタート。

C a s e13にも薦めたい” とはジュンク堂書

書館は︑商法講習所開設以来の１４０年というそう” “周りの学生に行われ、場所には︑新しいアイデアや発見が欠かせません︒

イベントだ。今年度の第１回は2015年６月17日

歴史を貴重な文化財やコレクションから遡れるの喜びを深められの略︶を実践しています︒
Check Action

図書助成金を活用して実施されている利活用推進

そのためにも学生との接点をさらに増やしてい長できそう” “学問博物館でもあり︑最新の研究成果に触れること

書を通じて自己成

商科大学専門部1934年卒）によって寄附された

きたいですし︑図書館利活用実行委員会がそのルールの中で、“読正式名は「髙本善四郎図書助成金学生選書ツアー」。実業家であった故・髙本善四郎氏（旧東京のできる閲覧スペースでもあります︒

1 図書選びに参加できる『ブックハンティング』〝居場所〟としての魅力に溢れた附属図書館

C a s e

１人でも多くの学生が気軽に立ち寄れる図書

図書館の利活用を推進する一橋大学のプロジェクト

2015年5月13日、ビブリオバトル一橋予選の様子

夜の一橋︑学びの最先端企業の精鋭たちは︑何を求めて都心のキャンパスに通うのか

一橋大学大学院国際企業戦略研究科︵ International Corporate StrategyＩＣＳ︶﹁経営法務コース﹂
︑﹁金融戦略 経･営財務コース﹂には︑企業の最前線で活躍中の社会人学生が集まっている︒

しかし〝活躍中〟の精鋭だからこそ︑平日の夜間に大学院に通うことは決して容易ではない︒

むしろ負荷と言えるだろう︒それでも彼ら・彼女らが通い続けるのはなぜか︒

そこには最先端の研究があり︑有益なネットワークがあり︑そこでつねに自分を高めたいという強い意志があるからだ︒

14

理論と実践が高いレベルで融合した二つの社会人対象コース

ビジネスの中心地で︑平日夜間・２コマにわたって行われる授業
時

最先端の理論︑人的交流など︑社会人ならではの大きなメリット

次頁以降で紹介する修了生には︑一橋ＩＣ

授業時間帯は︑月曜日から金曜日のＳで学ぶメリットを︑それぞれの経験をもとに率直に語っていただいている︒

分という２

一橋大学大学院国際企業戦略研究科︵以下時

まず全員が挙げているのが︑最先端の理論

時〜

コマで行われる︒ビジネスの中心地であるについて各分野の教員︵研究者及び実務家︶分／

東京・大手町や丸の内にほど近い好立地のも時研究科として︑東京・大手町地区付近の千代と︑意欲溢れる社会人学生をキャンパスに分〜

田キャンパス︵学術総合センター内︶に設置

スの科目はお互いに選択できるので︑在籍の形で吸収することができる︒なお︑両コー

ではなく︑つねにアップデートされた戦術論や財務戦略等を︑古色蒼然とした抽象論

経営財務コース﹂であればファイナンス理やグローバル・ビジネス・ロー等︑﹁金融戦略・

ればビジネス・ローをベースとした知財戦略されている︒２０００年にスタートした三つ

それが今回﹁ 夜の一橋 ﹂ と銘打った所以だ︒

さまざまな志望動機・
バックグラウンドを持った
社会人学生が集まる空間﹁経営法務コース﹂では︑数のうえでは企やバックグラウンドはさまざまだ︒

重なアドバイスを仰ぎながら︑自らの論理的また︑修士論文の存在も大きい︒教員に貴能だ︒

総合的に学び︑新しい知見を得ることも可

するコースで専門的に学びながら︑同時に﹁金融戦略・経営財務コース﹂は︑ビジネス業の法務部門等に所属している学生が多い

一橋ＩＣＳに通う社会人学生の志望動機の現場で活用できる金融の知識と技術を有すが︑企業で企画部門に携わる人︑公務員︑新る︒

る人材の育成を目指し︑﹁計量ファイナンス

業戦略・経営戦略に携わる人も増えてきてい面も見逃せない︒さまざまな分野で経験を積系﹂と﹁経営財務系﹂の２分野を有するＭＢる︒ビジネスに直結した法律を体系的に学

み︑キャリアを築いてきた社会人学生が机を思考力をブラッシュアップするうえで最適なともに２年間の修士課程に加え︑博士課程

び︑より俯瞰したポジションで活躍したい向プログラムだったと︑修了生は口を揃えて語も有しているので︑﹁２年間で集中的に学んきには最適な環境と言える︒また︑弁護士・弁並べて学習し︑ゼミでは意見を戦わせる︒そ聞記者など多士済済である︒一橋ＩＣＳ修了

だことをすぐにビジネスの現場で使いたい﹂

理士など︑法律のプロフェッショナルが自ら生として︑法律の分野に軸足を置きながら事﹁より深く学ぶことによって専門職への道をの専門性をさらに磨くために通っている︒

ができる︒

拓きたい﹂等︑さまざまな志向に応えることの理論の研究者や︑豊富な経験を持った││また両コースとも︑各科目における最先端

えば金融戦略については︑現在金融商品の開﹁金融戦略・経営財務コース﹂の場合︑たと生まれ︑修了後は公私両面にわたるネット

士︑そして学生と教員の間にも新しい関係が働きながら大学院に通 うことは︑決してワークが起動する︒

簡単なことではない︒しかし︑だからこそ得発に直接携わっている人はもちろん︑定量デ
人にとって︑体系的で厳密なファイナンスのータの分析等数学的バックグランドを有する
フレームワークを短期間に徹底的に習得するショナルが教員として密接に協力し合いながら︑ビジネスに活用できる実践的な〝学び〟

学生が︑今夜も﹁夜の一橋﹂に通い続ける︒

を提供している︒

きる知的能力を磨く絶好の機会となる︒

られるものも大きい︒それを自覚する社会人

あるいは現在も活躍中の││実務のプロフェッ

んな２年間を過ごすことによって︑学生同最後に︑人的ネットワークの構築という側ができる︒

Ａコースがあり︑学習目的に応じて学ぶこと

目が用意された社会人向け大学院だ︒など〝 ビジネス・ロー〟に特化した数々の科済法︑知的財産法︑金融法︑労働法︑租税法

学教育を行うという目的のもと︑会社法︑経﹁経営法務コース﹂は︑高度で実務的な法ース﹂だ︒﹁経営法務コース﹂と﹁金融戦略・経営財務コから学べることだ︒﹁経営法務コース﹂であ一橋ＩＣＳ︶は︑一橋大学の六つ目の大学院

1830

迎え︑平日夜間の大学院として最先端の知

21

識・技術を提供している︒

20のコースのうち︑企業等で働く社会人を主な50対象としているのが︑今回紹介する２コース︑19

ことで︑今後変化していく金融市場に対応でいわば﹁理論と実践のインテグレーション﹂
が︑ここにはある︒

15※過去2年間のデータ（2015年6月現在）※過去5年間のデータ（2014年3月現在）

監査法人他 6.3%
情報・通信 6.3%
保険 3.8%
コンサルティング 3.8%
その他 3.8%

官公庁他 11.4%
サービス業他 8.9%
貿易商事 6.3%
資産運用 6.3%

証券 19.0%
銀行・リース 12.7%
製造業 11.4%

情報・通信 7.0%
貿易商事 2.0%
その他 16.0%

製造業 20.0%
官公庁・教育機関 8.0%

金融業 25.0%
法律専門職 22.0%◆金融戦略・経営財務コース

大学院入学時の学生の業種◆経営法務コース20

経営法務コース

森田 拓氏

一橋ＩＣＳはビジネスに絞ってさま
ざまな知見を得ることができます︒
たとえば私が履修した﹁知財戦略講座プログラム﹂では︑日常業務で断片的に関わっていたことについて体系的に学べました︒教授の相澤英孝
先生は︑私たち学生が目の前のテーマに取り組む姿を俯瞰しながら︑ビ
ジネスと学問を結びつける示唆をた
くさんくださる方です︒そんな教授に師事することができたことは大きが設立されました︒所属も特許部か品工業と合併して︑アステラス製薬

私が勤めていた山之内製薬が藤沢薬

２００５年の秋頃です︒同年の４月︑会による修士の募集で知りました︒

シャーをもらい︑アドレナリンが出ちばかりですので︑心地よいプレッ歴を持っていて︑向学心が強い人た

い刺激になりました︒さまざまな経ＩＣＳに通う人たちとの出会いも良知り合えたという意味では︑一橋な収穫でした︒

ら知的財産部に換わり︑１９８９年

理を突きつめる理系とは違い︑論理の落としどころを重視する文系の思考に接することができたのも貴重な経験です︒

境に身を置かなければ︑という危機律も変わる中︑集中して学び直す環

的認知度が上がり︑毎年のように法部門の存 在 価 値 を高めるためには︑でしょう︒その事業の中で知的財産ードを速めていかなければならない

一方なので︑今後どんどん対応スピ

製薬の世界は国際競争が激化する感もありました︒そこで思い切ってしていきたいと考えています︒︵談︶

ら︑ＯＢとしてできるだけサポート

一橋ＩＣＳで学びたいと手を挙げたは欠かせません︒部門のメンバーが

私たち知財に関わる人間の自己啓発

ほかの社会人向けの大学院と違い︑教員や学生との貴重な出会いに通うことにしたのです︒

当時の部門長に相談し︑一橋ＩＣＳ

かし︑特許や知的財産に関する社会

いいものか悩んだのは事実です︒し仕事が忙しい中で２年間も通ってないと感じていました︒

ろブラッシュアップしなければならる思いでした︵笑︶︒ひたすらに真私は一橋ＩＣＳの存在を︑弁理士

時代に合わせた
ブラッシュアップの必要性

アステラス製薬株式会社
知的財産部長に取得した弁理士の資格を︑そろそ

知財のプレゼンスを高める、重要な自己啓発の場

学術・実務、双方の最前線に触れる

法 務 報 道を担 当していた私 自 身の〝実務〟にも︑一橋ＩＣＳがとても効果的だったことに感謝しています︒講義

会話から記事のヒントをいただいたうにおける先生方のご指摘や同級生とのえ︑識者コメントから企業の実例紹介

まで一橋ＩＣＳをフル活用させていた

だいたこともあります︵笑︶︒

先生と学生が一緒に学ぼうとする雰囲気入ったのは︑社内で実施されること

士課程に通いました︒一橋ＩＣＳ に

２０ ０ ８ 年 か ら ２０ １０ 年 ま で 修

見交換することを楽しみにされている

方が︑学生から企業の実例を聞いて意ました︒ですから︑一橋ＩＣＳの先生かもしれないなどと勝手に想像してい大学院は少し権威主義的な面があるの学部は私立でしたので︑国立大学のになった国内留学制度に手を挙げた

皆で共有している﹂という進取の雰囲﹁今ここで起きていることの面白さをことがきっかけです︒﹁それならぜひ重視している一橋ＩＣＳ が最適ではきた時期︒記者としては︑企業の再ホルダーとの向き合い方が変わって企業と株主をはじめとするステーク

対 的 な 買 収 案 件 な ど が 脚 光 を 浴 び︑ての業務でも︑分析や解説の幅を広たマーケット報道や海外特派員としてたおかげで︑修士課程修了後に担っどとは異なる経営法務という軸を持来主に関わっていた財務・市場分析な

企業経済を見るうえで︑自身が従気に溢れていました︒

編や統治に関わる会社法の解釈を中らには法整備・法改正や裁判所の判断と︑企業や代理人らの現場実務︑さまさに︑これら分野の学術的な研究であり︑一橋ＩＣＳ で学ばせていたを先日発表するなど大きな変革の局面

ナンシャル・タイムズ︵ＦＴ︶の買収

動しました︒弊社にとっては︑英フィの新事業やＭ＆Ａを推進する部門へ異今春には︑編集サイドを離れて自社げられたのではないかと思います︒などが︑相互に影響を与え合い発展

だいた経験などを期待されてのことであろうと受けとめています︒︵談︶

していく最前線を︑教授陣の実況解した︒

説付きで目撃する機会をいただきまになっていました︒一橋ＩＣＳ では

心に︑幅広い経営法務の知識が必要

当時は〝物言う株主〟の台頭や敵も賛同し︑出願しました︒

ないか﹂という上司の助言に私自身ご様子には新鮮な驚きを覚えました︒

近藤明日香氏法律を学んでほしい︒実務の視点を企業と株主の関係が変わってきた時期に入学

株式会社日本経済新聞社
F T事業室兼グローバル事業局

16

夜の一橋、学びの最先端います︒さらに︑経営法務コースにいながら金融戦略・経営財務コースの授業も受けられるので︑Ｍ＆Ａのような法務的側面も絡むテーマについてあわせて受講しました︒

ロシアの地で発揮したリーガルマインド

バックグラウンドも多様で︑考え方もま た︑一橋ＩＣＳに来ている人は社内の要請に応えられないという危機感
ついて一定期間勉強をすると︑異なる解決能力がないわけです︒これでは社学生時代にかじった程度で︑法務的な動に︒多 少英 語はできても︑法 律はして１９９８年の４月︑法務部門に異海外への営業などを担当しました︒そ

に就職し︑腕時計事業で商品企画や

コー︵現・セイコーホールディングス︶部を卒業しました︒卒業後服部セイ

シアでは雇用や取引の契約︑知的財かされたと強く 実 感しています︒ロ

この時に一橋ＩＣＳで学んだことが活アの現地法人で働いていたのですが︑実は一橋ＩＣＳ修了後︑５年間ロシ

違う︑ということが言えるでしょう︒

からできるアドバイスの深さは格段にていた場合と比べると︑職場に戻ってずっと会社内の法務部門に閉じこもっ

考え方︑新しい考え方にふれられる︒

会社法︑税法︑知的財産︑日本に限深いところまで教えてもらえました︒

コンパクトでしたが︑分かりやす く

当時の経営法務コースのメニューはう に 法 律 が で き てい る の か ﹂﹁何にを発揮して︑﹁この国ではどういうふ

得したいわゆる〝リーガルマインド〟しました︒そんな時︑一橋ＩＣＳで習うルールや実際の運用に数多く遭遇

産︑税 金などについて︑日 本 とは違らず海外の法律・制度を踏まえた授立ったのです︒あとで効いてくる︑有気をつけなければいけないか﹂など︑益な知識・経験を得られたと思いま

業 が 揃 えられていたので良かったで経済的な向上を目指す法律の話もあす︒︵談︶

自分で意思決定するうえで非常に役り︑単に法 律関係のことを学ぶ以上す︒また︑﹁ 法 と経 済 学 ﹂のように︑で勉強することを決めました︒

内の要請に応えられないという強い危違います︒その人たちと同じテーマに

私は１９９２年に一橋大学 社会学

坂本豪史氏のものが授 業で提 供されていたと思も今日の企業活動に欠かせない法律分野で︑日々新たな課題が生まれています︒もっとも︑﹁今解決したいテーマ﹂は︑あとで陳腐化する可能性があります︒ですから︑最先端の問題の解決方法を一緒に考えながら︑別の問題が出てきた時にも活かせるように︑しっかり

それには修士論文を書くことが企業の法務部に勤め︑ふだんか知識を持っているが︑もう少し深大切です︒どこに問題のポイント

した知識とセンスを身につけるこく勉強したい︒経営法務コースにがあるのかを示したうえで︑自分の問題はよくご存じですが︑それが必要になります︒皆さん︑実務

し︑役立てていく戦略やノウハウ

す︒だからこそ情報を的確に整理えば誰でも瞬時に手に入れられま

今や情報はインターネットを使もらっています︒この知的な作業という一連のプロセスを経験してがら︑よりよい形に仕上げていく︑

教員があれこれアドバイスをしな

論文にはなりませんから︑私たち論を出す︒一度でパーフェクトなプロットを考えながら論証して結が言いたいことを︑論理の流れとらを理論的・体系的に分析して︑に真剣に向き合っていると︑２年仕事をしながら︑授業やゼミにどう解決に持っていくか︒一橋Ｉの立場だけではなく︑取引の相手出て勉強したうえに論文を書くとという期間は︑実はあっという間方や利害関係者︑市場︑あるいはいうのは︑なかなか厳しい道のり

ＣＳでは︑きちんと法の基礎にあ国家など︑さまざまな立場から議ですが︑修了後︑自分の力が確実なのです︒

論を戦わせます︒広い視野を身ににグレードアップしたことを感じるはずです︒︵談︶

つける良い契機になるでしょう︒

る考え方を押さえたうえで︑自社ます︒

はそういう志向の人が多いと思い

ら株主総会やコンプライアンスな中窪裕也教授とを重視しています︒

実務の問題を体系的にとらえる知的トレーニング

どで法律問題を扱ってそれなりの一橋大学国際企業戦略研究科
経営法務専攻長

経営法務コースで扱うのはどれ

17

セイコーウオッチ株式会社
マーケティング戦略室

機感を持ち︑２００３年︑一橋ＩＣＳ

職場に戻ってからできるアドバイスの深さは格段に違う

金融戦略・経営財務コース

実務で使う“点”の知識が “線”でつながっていく

星野元伸氏

自信は︑お客様の資産を大切に運用する今現在の業務においても︑自分自身の大きな礎となっております︒

大変な２年間の支えとなった楽しい授業
次に︑２年間通い続けたことも自信につながってをベースとした資産運用に携わっております︒当初

社し︑ＤＩＡＭ設立とともに転籍︑以来計量モデル

もともと管理工学を学んでいた私は︑第一生命に入

私は２０００年に第１期生として入学しました︒

先生方のアドバイスを受けられたことも良かったでしく修士論文がありますが︑修論にまとめるうえでめました︒また一橋ＩＣＳでは︑社会人大学には珍で︑そのキーワード群がつながっていく感触がつか

授業で使われるキーワードは実務で聞いていたの一橋ＩＣＳで書いたプログラムをそのまま活用でき部下などの若手が参加できる環境を整えたいと考え間違いなく実力がつくプログラムなので︑今後は中村信弘教授イナンスの世界に進んだのは︑ 年代に入究をしました︒そんな物理系の人間がファ

私はもともと大学院では素粒子物理の研

一橋大学大学院
国際企業戦略研究科

計量ファイナンスもビッグデータの時代です

は高いと思います︒︵談︶にＩＴ分野は計量ファイナンスとの親和性ストが求められるでしょう︒個人的に︑特ずデータの分析や活用ができるスペシャリ

考えています︒その意味では︑業界を問わコントロールできるかが勝負の鍵を握るとめ︑金融機関が持つビッグデータをいかに

今後この分野は︑テキストマイニングも含する知識が当然のように求められています︒

規模なポートフォリオの最適運用などに関には︑金融派生商品︑オプション取引︑大として独立した現在︑金融業界を担う人材

そして計量ファイナンス自体が研究分野つけて活躍する人材が増えていきました︒

金融工学や数理ファイナンスの知識を身に立ち上げたのです︒この環境を活かして︑

０００年に一橋ＩＣＳの金融プログラムを

ただし体系的に学ぶ場がない︒そこで２スの素地をつくっていったと言えます︒

系の人材が︑実務における計量ファイナン

や数理的思考に長けた私たちのような理工状況でしたので︑大規模データの取り扱い﹁金融工学﹂という分野がまだ存在しないが求められる時代になっていたからです︒

り︑日本の金融業界でも計量ファイナンス

90

います︒仕事をして︑退社して一橋ＩＣＳに行き︑終わったら家に帰るという生活は正直きつかったです︒土日に図書館でまとめて復習するのに 時間かは︑海外の論文をたくさん読みながら︑
﹁これは実

す︒
﹁修論は革新性もさることながら︑２年間で学

もう一つの大きな収穫は︑学生同士のネットワー

務に使えないだろうか﹂と検討していたのですが︑結果としては︑２年間通って良かったです︒点がクです︒皆さん︑科目の成績よりも実力をつけて実んだことをきちんと活かし︑反映していくことが大線でつながっていくように︑とてもクリアになりま

務に戻ることを最優先にしていたので︑議論も非常

実務の世界ではどうしても〝点〟というか〝つまみした︒具体的に良かった点はいくつか挙げられますに活発でした︒率直に意見を交わしたり︑質問をし事です﹂と言っていただけたことが︑私の支えになが︑まず一橋ＩＣＳで学んだ技術は実務ですぐに使合ったりする中で横のつながりが生まれたと思いま

食い〟になってしまいます︒そんな時に一橋ＩＣＳえるということです︒デリバティブ・プライシング・す︒修了後 年も経ちますが未だにお付き合いが続ました︒おかげで﹁金融の世界で︑ここの部分は負

ています︒
︵談︶

き︑つい先日も集まりがありました︒

10

けない﹂という自信もついたと感じています︒その計分析を行うコンピテンシャル・ファイナンスも︑モデルは実際の運用に使えます︒またパソコンで統りました︒の大変さを補って余りあるものでした︒

していましたから︒それでも授業の楽しさは︑日々かったこともありますし︑試験前はＩＣＳでも自習10が開校したので︑土台を学びたいと考えたのです︒

学んだ技術は実務に戻ってすぐに使えた

DIAMアセットマネジメント株式会社
運用ソリューション本部 本部長
運用ソリューション本部
クオンツ運用グループ グループリーダー18

夜の一橋、学びの最先端

自分1人ではつくれないモデルを、ICSという環境で生み出したい

ように関係性の変化をいかに定量的に考察するかが重要になるのですが︑それは既存のパッケージソフトではとても対応できませんので︑自分でプログラミングする必要が生じました︒これは当然自分１人ではつくれません︒そこで一橋ＩＣＳという環境を活用しようと思ったのです︒その目標は︑一応は達成しましたが︑修論が終わって振り返ってみたときに︑研究でやり残した部分があると思いましたので︑現在︑博士課程にマクロ経済とファイナンスの横断的な知識を得るために自分のゴールは︑これまで関心がなかった科目とも

クラスメイトの存在に助けられた面も進んでいます︒

私は２０１２年度からの２年間で修士課程を修了し密接につながっていることが分かり︑しかも︑理系的な分野を基礎から学び直さねばならず︑当初の目的にたあと︑引き続き博士課程に進んで今は２年目を迎えています︒

新しい知識の吸収を怠りがちになっている自分に気づ必要がありながら︑日々の仕事の忙しさにかまけて︑いう仕事柄︑経済予測についての新しい手法等を学ぶしませんか？﹂と声をかけてもらったのは︑数学の試

クラスメイトです︒数学が得意な方から﹁一緒に勉強とは大変でした︒そこで私をサポートしてくれたのがな感想です︒特に金融数理について新たに学び直すこ

最短距離で行かせてはもらえなかったというのが正直

き︑このままでいいのだろうか？という不安があった

験勉強をするうえで本当にありがたかった︒また︑遠一橋ＩＣＳに通うきっかけは︑﹁エコノミスト﹂とからです︒外資系証券会社の調査部で経済調査をして一度金融の世界に行き︑働くことによって問題意識

慮なく意見を言い合えるコミュニティがあったことにいくことができないという顧客の要請が高まり︑マーを持ってから一橋ＩＣＳに入ると︑大学時代と違い︑いたのですが︑リーマンショック後は特に︑普通のマケットと経済の関連性をわかりやすく顧客に伝えると勉強が楽しいと感じています︒理論のバックグラウンも助けられたと思います︒

いう仕事の必要性が増してきました︒その時にファイ

ドがないまま︑現実の動きを仕事で追いかけていくよ

クロ経済分析をしていてはマーケットの動きについて

ナンス分野の基礎的な知識が欲しいと思ったことが︑いう形で︑マクロ経済と金融マーケットが一緒に研究

他の大学院も調べましたが︑﹁計量ファイナンス﹂と通しを立てるうえでも︑現実に起こっていることを説できることに︑一橋ＩＣＳで学んで気づきました︒見を見たほうが冷静に対処できますし︑質の良い仕事がりも︑何らかのバックグラウンドを持って現実の動きできる分野は一橋ＩＣＳしかありませんでした︒特に︑明するうえでも︑バックグラウンドを持っていると全入学を決めた直接的な理由です︒

リーマンショック後は︑経済と資産価格の変動の関係

然違うと思います︒︵談︶

林 文夫教授年の間に金融理論は発展を遂げ︑一橋大学客員教授

なく戦略が構築できました﹂では通用しなねていますから︑﹁こうやってみたら何と年前とは違い︑今では顧客も相当研究を重に説明できなければならないからです︒

基金︑生命保険︑都銀などの金融機関││資戦略を構築できたとしても顧客││年金

せません︒また︑理論が必要な理由は︑投構築するので︑統計学や行列の演算が欠か

その実務ではモデルを使って投資選択を

これが企業の競争力に直結しています︒

実務は商品開発︵及びプログラミング︶で︑なっているか︑どちらかです︒資産運用の

行 う か︑ シ ス テ ム で 誰 で も で き る よ う に

現在そういう仕事はバックオフィスの人が注をかけたり︑という仕事もありましたが︑発を指します︒かつては伝票を切ったり発

この場合の﹁実務﹂とはあくまで商品開るでしょう︒

ファイナンスの理論も身につける必要があ

行 う 人 材 に は︑ 統 計 学 の 基 本 的 な 知 識 やの投資戦略構築に限ると︑企業内で実務をます求められてきています︒特に資産運用になりました︒ですから理系の知識がます

どん新しい金融派生商品が開発されるようする研究者も輩出しています︒そしてどんオプション理論でノーベル経済学賞を受賞

この20

い時代になってきています︒
︵談︶

19

安達誠司氏

性が︑平時のパターンと一変してしまいました︒この20

丸三証券株式会社
調査部 経済調査部長

資産運用の商品開発力が企業の競争力に直結します一橋大学初の独立研究科﹁言語社会研究科﹂が年目を迎えて実施した
ユニークな公開講座
番教室において︑21

平成 年度一橋大学春季公開講座が開キャンパス・本館

２０１５ 年６月６日︵土︶
︑国立西

20

文化資源としての一橋大学
─新しいキャンパス案内─

ラムについて︑言語社会研究科長の坂行われました︒このユニークなプログ

全員によるパネルディスカッションがンコンサートをはさみ︑最後は登壇者組み込まれていったものです﹂︵坂井

るなら面白くしよう﹄という配慮から

ロンコンサート︒これらはすべて﹃やディスカッション︒学生によるミニサ

参加者からの質問にも対応するパネル研究科長︶

井洋史教授︵以下︑坂井研究科長︶は﹁第１点は︑言語社会研究科にとって﹁二つのことを意識した﹂と語ります︒

しての一橋大学│新しいキャンパス案

催されました︒テーマは﹁文化資源と文学の教育研究を行う組織として︑自立され︑今年で 年目を迎えます︒人

初の独立研究科として１９９６年に設﹁ 文 化 資 源と し て の 一 橋 大 学 │ 新 し節目の年であるということです︒本学内│﹂です︒受講対象者は︑住所・年負するに足る成果は着実に挙げてきま

見えないものを察知して見えるものにする︒
そこにイノベーションの本質がある

齢等を問わない一般の方で︑本学に関いキャンパス案内│﹂というテーマは︑

白いものにして︑一般の方に楽しんで

第２点は︑純粋にイベントとして面しい記念品をめぐる奇想天外なストーました︒︵中略︶その沃土の中には︑珍︽大学は古来︑文化の集積所でありうか︒そのヒントが︑当日配布された

進められました︒プログラムは︑﹁第もらいたかったということです︒複数

小泉順也准教授

パンフレットに記述されています︒

１部 目に見える資源と環境﹂及び﹁第の登壇者によるオムニバス形式の講義︑

坂井洋史研究科長││ 見えるものと見えないもの││藤元晶子非常勤講師

２部 文化資源としての言語﹂というきたいと考えています︒

どのような意図で設定されたのでしょした︒しかし次の 年︑ 年に向けて︑20

社会における存在感をさらに増してい10２部構成︒間に休憩を兼ねたミニサロ

究科教員によるオムニバス講義の形で今回の公開講座は︑本学言語社会研心を持った多くの人が集まりました︒

27

20

小岩信治准教授

平成27年度一橋大学春季公開講座

20

平成27年度一橋大学春季公開講座「文化資源としての一橋大学─新しいキャンパス案内─」
日時：2015年6月6日（土）14：00〜17：10
会場：国立西キャンパス 本館21番教室

ミニサロンコンサート（休憩）藤元晶子非常勤講師

1. 一橋のなかの中国と中国語

鈴木将久教授2. ミニマルグローバル言語社会

糟谷啓介教授第１部

第２部

見えないものを鋭敏に察知しな生き物たちから無限の星々までもが︑リーや︑知られざる苦心の営み︑小さ学などのカテゴリーを超えること︒と︑ンスを養うためにはまず︑文学︑言語にする︒そのセの 教 員 に 登 壇してもらったわけです

をとりません︒今回はその中から５人て︑見えるよう普段は人の目に触れないままに所狭しが︑ 図 ら ず も︑ と て も 刺 激 的 な 場 に
3

3

3

緒しましょう︒︾︽見えないものが見える︾一橋大学というキャンパスを通して︑﹁見える
ものと見えないもの﹂という認識を持
つことの重要性を︑今回の公開講座は示唆していたようです︒﹁今︑すでに目に見えている
もの・有用なもの・効率性に貢献するとされているものは︑すぐに常識化︑陳腐化してしまいま

3

年後に役立つものは︑す︒言い換えると︑３年後︑５年後︑今はまだ目に見えない状態にあります︒この見えないものを見えるようにする知性や感性の涵養こそが人文学の果たすべき役割ではないか︒今回研究科長︶

学は大事な役割を果たします﹂︵坂井

知恵を歴史化し︑言語化する際に人文想起・共有できるように人間の営みとしてくるはずです︒いつでも︑誰でもし︑物事を歴史的に眺める視点を要請

実 に 対 す る 関 心 は︑ 過 去 を 掘 り 起 こ

然・環境の調和⁝⁝等々︒目の前の現

力 と 個 人 の 間 の 緊 張 関 係︒ 文 明 と 自は﹃見えないもの﹄の察知と裏腹なの

べく運命づけられています︒可視化としても︑それはもう常識化︑陳腐化す

いもの﹄が﹃見えるもの﹄になったと﹁ただ︑公開講座を通じて﹃見えな得るものは非常に大きかったようです︒

教員同士の授業参観という意味でも︑

ロップメント︶が話題になりますが︑

最近よくＦＤ︵ファカルティ・ディベ

こしを続けていきたいと考えていま

新しい時代でも︑新たな問題の掘り起プロセスです︒言語社会研究科は次のです︒﹃見える／見えない﹄は永遠の今日的で同時代性に溢れた教員が︑互いに刺激し合い︑
新しい時代に向かうないですが︑問題関心の多彩さ︑研究﹁言語社会研究科の教員は数こそ少ついて坂井研究科長は︑期待したいところです︒

討中とのこと︒そのアイデアの実現にとして同様の試みを実施できないか検たが︑今後は学生を対象に︑共同講義

今回は公開講座という形になりましアプローチのユニークさでは他にひけ

見えないものが見える魔法の眼鏡にす﹂︵坂井研究科長︶

科長︶

な っ たと 自 負 し て い ま す ﹂
︵坂井研究

3

と埋まっています︒︵中略︶見えないも
33のが見える魔法の眼鏡をかけて︑キャ3の公開講座にはそういうモチーフがあることは重要です︒人と人との絆︒権

﹁現実の世界︑人間の社会と対峙す糟谷啓介教授坂井研究科長は指摘します︒

総合司会
武村知子教授3

ンパス宇宙をめぐる宝探しの旅にご一

3

りました﹂
︵坂井研究科長︶

21「一橋大学東本館」建設年：1929（昭和4）年
国登録有形文化財 建造物（2000〈平成12〉年9月26日登録）
国立東キャンパス
堀進二／作「矢野二郎先生（立像）」
除幕式：1931（昭和6）年
国立西キャンパス

小岩信治准教授
3. 鳥、自然鈴木将久教授10

武村知子教授総合司会

2. コンサートと音楽活動

文化資源としての言語

小泉順也准教授
目に見える資源と環境

1. 銅像、肖像画、建築など
宮本三郎／作「中山伊知郎先生
（油彩）
」
（修復後）
一橋大学附属図書館

坂井洋史言語社会研究科長
─見えるものと見えないもの─
開会挨拶

講師
プログラム

総括パネルディスカッション

いにしえ

古の最先端が︑今の最先端へと蘇った

年に竣工されり︑１９３２

如水会百周年記念インテリジェントホールの誕生
一橋大学・国立西キャンパスにある別館︒もともと本科理化学教室として建﹁階段教室﹂は︑時が流れ︑老朽化が進むとともに人々の記憶から忘れ去らするための改リニューアル

たこの教室をれ︑近年は倉庫として利用されていた︒その﹁階段教室﹂が︑文部科学省と修工事が同年築されたこの建物において︑当時の最先端設備を有するスペースであった

如水会の支援のもと︑最先端設備を配したホールとして生まれ変わり︑２０

月にスター

金のほか︑文

周年記念寄附

１５年７月にオープニングセレモニーが行われた︒の階段教室に触れて﹁指一本で暗黒界／部科学省が実進補助金の援助を受け︑誕生から 年を

その内部は︑建築当時の階段教室として日本最初の暗幕装置／魔術もどきで数々しかし時が流れ︑老朽化が進んだ別館経た現代において︑階段教室は再び最先のたたずまいを残しながらも最新の機能施する国立大パスの本館東南部に︑本科の理化学教室の階段教室は︑徐々に存在感を薄れさせ端施設としての役割を担う﹁如水会百周を備えている︒の仕掛﹂といった記述で︑当時の最新技として建築された別館が完成した︒地下ていった︒近年は授業で使用されること年記念インテリジェントホール﹂として学改革強化推１階︑地上２階︑タイル張りのこの建物にもなくなり︑一橋大学の学園祭﹁一橋祭﹂奥行き約 ｍ ︑高さ約６ｍ の空間に階現場にふさわしい姿へと生まれ変わった︒

あって︑その時代の最先端設備を配した

蘇ったのである︒

たのである︒
その階段教室に再び息を吹き込む機会

Ｖ型フルハイビジョンＬＥＤディスプ

段状に並んだ座席は全２４７席︒前面に20

レイ 面を使ったビデオウォールを配し

55

たこの教室では︑大画面・高性能音響シ

４年に創立１００周年を迎えたことだっ橋大学の同窓会組織﹁如水会﹂が２０１

リジェントホール﹂は現代の研究・教育持ちながら︑﹁如水会百周年記念インテ

歴史と伝統を今に伝える趣ある外観を整する環境装置となるなど︑〝魔術もどーテンは教室内の光量︑音量︑温度を調が可能になっている︒そのほか︑電動カ

ステムを活用しながら︑講義を行うことた︒山内進・前一橋大学長が発起人となが訪れる︒そのきっかけとなったのは︑一16ての役割を終えたかのように扱われていの運営委員会や学生サークルが︑保管物

一橋大学の前身・東京商科大学の別館 1932（昭和7）年（清水建設株式会社所蔵）のが﹁階段教室﹂だった︒同年に発行さ83の倉庫代わりに使用するなど︑教室とし術に対する驚きの様子を伝えている︒

れた﹃一橋新聞﹄１４６号の記事では︑こト︒如水会百10グローバルリーダー教育の中心として︑
そして世界的な研究の発信地としての役割

１９３２︵昭和７︶年︑国立西キャン

年の時を経て生まれ変わった
歴史ある﹁階段教室﹂の
最先端設備
83

階段教室 1932（昭和7）年（清水建設株式会社所蔵）

22

ペースを活用した空調機器とともに︑快きの仕掛〟は現代に引き継がれ︑床下スを果たしたということだ︒ての機能を有する教室へのリニューアル

歴史を紹介する映像が流され︑蓼沼宏一

１４︵大正３︶年に創立された如水会のに加え︑この再生プロジェクトのスター

モニーの最後には︑蓼沼学長︑来賓の方々によって施設の概要が紹介された︒セレ

学長の挨拶︑義本審議官︑岡本理事長か適な空間づくりを実現している︒

らの祝辞のあとには︑佐藤宏理事・副学長

この場所は︑多人数ディベート講義や

２０１５年７月 日︑その﹁如水会百華々しいセレモニーでは︑
如水会１００年の歴史も紹介

国内外の研究者が集う国際カンファレン

周年記念インテリジェントホール﹂の完スの会場として大いに利用され︑また研究者たちの交流や共同研究の場とな り︑トに携わった山内前学長も壇上に立ち︑（左から）岡田円治如水会理事・事務局長、岡本毅如水会理事長、蓼沼宏一学長、義本博
司文部科学省審議官、山内進
前学長によるテープカット。

成を祝うセレモニーが開催された︒施設

祝辞
義本博司文部科学省審議官

祝辞
岡本毅如水会理事長

概要説明
佐藤宏理事・副学長

世界的な研究実績や人材の発信における学長挨拶
蓼沼宏一学長リニューアルを果たした﹁如水会百周年

18の再生を支援した文部科学省から義本博

映像投影「如水会100年を振り返る」

中心的役割を担っていくだろう︒
﹁如水

佐藤宏

一橋大学理事・副学長

記念インテリジェントホール﹂のスター■テープカット

司高等教育局担当審議官︑如水会から岡一般社団法人如水会理事長

会百周年記念インテリジェントホール﹂■インテリジェントホール概要説明

トを告げるテープカットを実施︒現代に文部科学省高等教育局担当審議官

岡本毅氏

本毅理事長と岡田円治理事・事務局長が

一橋大学長

義本博司氏

は︑研究・教育両面でのグローバル化を

蓼沼宏一

■祝辞

蘇った最先端教室にふさわしい︑華々し

23

■学長挨拶

来賓として参列︒新たに導入された映像◆セレモニー

推進する一橋大学の方向性とともに︑ま◆映像投影「如水会100年を振り返る」

いオープニングセレモニーとなった︒

場所：如水会百周年記念インテリジェントホール（国立西キャンパス）システムを使い︑一橋大学の歴史と１９

日時：平成27年７月18日（土）10：00〜11：00

さにグローバルリーダー教育の中心とし如水会百周年記念インテリジェントホール
オープニングセレモニー

も中国︑台湾︑韓国など東アジアの国・地域出身の留学生の多くが一橋法学大学出身者が裁判官︑検察官︑弁護士といる︒このことは︑今日︑数多くの一橋

シンポジウムに招かれた講演者たちは︑

東アジアの法曹界で活躍する重鎮たちが実感する一橋大学で学ぶことの魅力グローバル時代の一橋法学 │ その実績と未来への提言

国際シンポジウム

した学生の比率︶は ・５％と︑全法科︵修了生のうち最終的に司法試験に合格﹁如水会百周年記念インテリジェントホール﹂竣工記念

日本人学生に加え留学生の育成にも多大な実績を残し︑世界の法学界・法曹の精神を受け継ぎ︑現在は自国における重要な立場で活躍を続けている︒

して︑幅広い分野での活躍を始めている

大学院の中で最高の実績を残すに至って今回のシンポジウムでは︑グローバル時代の担い手となった７人の法学研究

一橋大学で身につけた法律に関する学識を自国の法制度や法研究に活かすことで︑に進展させるか︑というたちへの法教育を担う中で︑一るいは教育機関に属して学生それぞれ自国の法曹界で重鎮となった人﹁次世代の法学研究者・法学教員養成プロ課題である︒新たな時代

橋法学の精神を伝えるだけで急激に進展する﹁グローバル化﹂の中で︑ジェクト﹂のキックオフ企画でもあった︒

において︑これからの一物ばかりだ︒自国の法整備に関わる︑あ１９５１︵昭和 ︶年に一橋大学法学

法学部・法学研究科の研究や教育をいかその一橋法学が現在直面しているのが︑証左にほかならない︒

向けた提言を行った︒

各国︑各界で活躍する卒業生の提言から未来に向けた一橋法学の姿を探るの実績と未来への提言﹂︒このシンポジジウム﹁グローバル時代の一橋法学│そのオープンを記念して開催されたシンポ

会百周年記念インテリジェントホール﹂

たちが︑法曹界における重要な役割を担の実力を着実に身につけた優秀な卒業生が育ったのみならず︑法律実務家として実した教授陣の下で︑多数の法学研究者

学研究科は順調に発展を遂げてきた︒充そして一橋法学の未来にて過去の実績を振り返り︑

超えた彼らの講演を通し生を招き︑国籍や世代をとした国・地域から卒業

そこで︑アジアを中心

生を中心とした強固な人的ネットワーク

生として感じた魅力だと語り︑また卒業

懇切丁寧な教育スタイルが学数体制で行われる一橋大学の講演者たちの多くが︑少人れの肩書や実績は ページを発揮している︒︵講演者それぞ部が独立して 年を経る中で︑法学部・法

ウムは︑かつて外国人留学生として一橋うようになり︑最高裁判所判事や検事総向けた役割と使命を再確認したい︒そんの交流において大いなる力を

大学大学院法学研究科で学び︑現在は母長など司法界の重鎮となった人材も輩出な願いが︑このシンポジウム開催に込め

16

25

も他の大学にはない魅力であるという意

参照のこと︶
︒

国の学界・実務界で活躍する卒業生を招された法科大学院︵ロースクール︶は高で開催された︒また︑このシンポジウムした︒また︑２００４︵平成 ︶年に開設べきか︒

はなく︑学術面・ビジネス面では︑法学研究科が平成 年度に開始した科ＯＢ・ＯＧが母校で講演を行い︑自らの実績を紹介するとともに︑未来に界に数多くの人材を輩出してきた一橋大学法学部・大学院法学研究科︒中で79

橋法学はどのようにある

27

き︑それぞれの実績紹介とともに未来に

２０１５︵平成 ︶年７月 日︑﹁如水

26

向けての提言を行ってもらうという趣旨64られていたのである︒

18

い 司 法 試 験 合 格 率 を 誇 り︑ 累 積 合 格 率2724

国際シンポジウム

グローバル時代の一橋法学─その実績と未来への提言

主催：一橋大学大学院法学研究科

李茂生氏

国立台湾大学教授（一橋大学博士〈刑事法〉）

日時：平成27年７月18日（土）13：00〜17：10

■講演

楊建順氏

中国人民大学教授、中国行政法学会副会長（一橋大学博士〈行政法〉）

場所：如水会百周年記念インテリジェントホール

張青華氏 天達共和律師事務所主任弁護士（一橋大学博士課程単位修得〈国際私法〉）（国立西キャンパス）劉栄軍氏

北京師範大学教授、中国民事訴訟法学会副会長（一橋大学博士〈民事訴訟法〉
）

■学長挨拶

蓼沼宏一

一橋大学長

■来賓祝辞

義本博司氏

文部科学省高等教育局

岡田円治氏

一般社団法人如水会

青木人志

一橋大学大学院法学研究科長

■趣旨説明

審議官
理事・事務局長

杜怡静氏

国立台北大学副教授（一橋大学博士〈会社法〉）

李京柱氏

仁荷大学教授（一橋大学博士〈憲法〉）

徐熙錫氏

釜山大学副教授（一橋大学博士〈民法〉
）

■質疑応答

学長挨拶
蓼沼宏一学長祝辞
義本博司文部科学省審議官

祝辞
岡田円治如水会理事・事務局長

李茂生 国立台湾大学教授

楊建順 中国人民大学教授、
中国行政法学会副会長

張青華 天達共和律師事務所
主任弁護士

李京柱 仁荷大学教授

徐熙錫 釜山大学副教授

質疑応答

劉栄軍 北京師範大学教授、
中国民事訴訟法学会副会長

杜怡静 国立台北大学副教授

名誉教授の方々も列席された見を聞くことができた︒

東アジアのリーダーとしての役割と人材交流の積極化という提言

グローバル化への提言として多く聞かれたのが︑人材交流をより活発化させるべきだというものだった︒ビジネスの世界では特に︑ボーダーレス化が進む状況

で︑法律に関する共通意識を持つことが重要だとする意見も聞かれたが︑その意

味合いにおいても人材交流は重要な要素だということが理解できる︒また︑一橋大学における留学生受け入れの体制をより強化することが必要だとする意見も出され︑英語による授業の充実化など︑法学専門授業のグローバル対応を進めることで︑人材交流を促すべきだとする考え

ある講演では︑法学自体がローカルなも聞かれた︒

学問であるがゆえにグローバル化をイメ

ージしづらいという指摘もあった︒その一方で︑東アジアの国々には日本の法律を先行事例としながら自国の法律を発展させたいという姿勢があるのも確かなことだ︒そうした現状を踏まえ︑東アジアの中で︑法学研究・教育に関する長い歴史を誇る一橋大学が東アジアをリードする研究・教育の拠点となり︑人材交流の推進と︑東アジアにおける研究・教育のリーダーとしての役割を担っていく︒それこそが︑グローバル時代を迎えた一橋

法学のあるべき姿なのかもしれない︒
25

趣旨説明
青木人志法学研究科長

先進資本主義国が経済政策の基盤として相互に優れた制度を導入し合う﹁会社法﹂を増やして還元︵配当︶することが求められてい﹁グッドフェイス﹂とは︑企業経営にたずさわる

そしてこのような会社法の考え方は︑先進資本ます︒その前提にあるのは︑﹁財産を託された側は︑取締役などの職務執行について︑法的に求められ主義国の間では基本的に変わりません︒いずれの託した側に報いるために積極的に行動しなければもう少し具体的にいうなら︑﹁企業の継続を図り︑国家も会社法を経済政策の重要な基盤としてとら

より多くの利益を獲得し︑利害関係者︵ステークえ︑企業活動の自由・自治を保障しています︒そし︶のならない﹂という忠実義務︵ duty of loyalty
発想です︒そして︑結果︵業績︶は究極的には神る適切な動機・認識のことです︒企業は株主から付てある国で会社法の優れた制度が生まれれば︑すのみぞ知る領域だとしても︑そのプロセスにおいホルダー︶の不満を緩和・解消するために役立つ法

ぐに別の国でも導入が進む︒現在の日本もアメリて可能なかぎりの労力を注ごうとする良識︑これ託された資金︵財産︶を正しく維持・管理し︑利益

カの最新の制度を導入するなど︑外国の制度をどが﹁グッドフェイス﹂です︒

律﹂となるでしょう︒

んどん採り入れながら変化していく点は︑会社法44異なります︒考え方が同じなのに運用面では必ず判制度その他 ││や国民のメンタリティによってうかは︑周辺の制度環境││税制︑労働法制︑裁導入後︑当初の意図通りに定着し機能するかどの自由な判断に委ねられていたからです︒会社に営者の才覚やカリスマ性に関わる問題で︑経営者た︒経営とは︑基本的に取締役をはじめとする経の労力を注いだかどうかを問われることは稀でし動しているであろう﹂という信頼を寄せざるを得

対する利益相反がないかぎり︑﹁良識に基づいて行

かつては︑利益増進のために取締役自身が相当

4

しも一致しない︑ということも会社法の特徴です︒の大きな特徴といえるでしょう︒

4ない︒それが株主など外部者の一般的な認識でししかし時代は変わり︑財産を託される側も︑託す側も変化しました︒

注目しているのは︑アメリカの会社法学における抽出するという手法をとっています︒そこで最近の交流を通じ︑第三者的な視点から問題の根本を会社法を研究するうえで︑私は外国の研究者と化されているため︑重大な過誤はあまり生じない

そこでは経営判断のプロセスが手順化・マニュアルと決めるのではなく︑財務︑法務︑経営学の専門

才覚やカリスマ性を発揮して﹁Ａ案で行こう！﹂

判断を行うケースが増えました︒取締役が本人の門性が増すにつれ︑チームで議論したうえで経営

まず財産を託される側＝企業は︑経営案件の専︶﹂という論点です︒﹁グッドフェイス︵ good faith﹁グッドフェイス﹂に関する判例や考察から︑今後でしょう︒その代わり︑取締役が﹁事なかれ﹂的う︒

な判断をする傾向が顕著になってきています︒

家から意見を集め︑総合的に判断する仕組みです︒

べき課題が見えてきます︒順を追って説明しましょの日本企業の経営のあり方や︑法務担当者が担う﹁グッドフェイス﹂という論点

新しい関係を象徴する

財産を託す投資家と

4

た︒

4

託される企業経営者の4

私の研究対象である会社法は︑﹁会社の組織と運営方法に関する規範と︑それら規範の実効性を確保するための諸規定を集積した法律である﹂と定義づけられます︒しかし︑条文は膨大かつ断片的で︑目的や機能がはっきり見えてきません︒学説
や判例で個別の制度を説明できても︑体系的にとらえにくい︑全体像がつかみにくいという指摘もあります︒
たしかに︑私自身もある時期までは︑﹁会社法の深い森に入りこんでしまった⁝⁝！﹂という不安を拭えませんでした︒今のように教える側として人に説明したり︑さまざまな論文にまとめたりす
るために偏りなく学ぶことで︑会社法の全体像をそのような法律ですから︑この場で簡単に表現つかめたと感じています︒
することも難しいところです︒が︑冒頭の定義を

4

Taro Sakai

chat in the den酒井太郎
法学研究科教授

研 究 室 訪 問

「グッドフェイス」が裁判の争点となる時代へ

26

chat in the den﹁顧問弁護士や会計士からＯＫをもらい︑しかるべき手順を踏んで経営判断をした︒だから自分は取締役として責任を果たした︒したがって結果もついてくるであろう﹂と満足してしまうのです︒
ここで問題になるのは︑結果に対して確信を持っていないことではなく︑経営判断を行ったプロセスに対して確信を持っていないことです︒つまり﹁グッドフェイスを欠いた行為﹂といえます︒
もう一方の託す側︑つまり株主などに代表される投資家も変わってきています︒右肩上がりの成長を続ける︑有望な企業の母数は減りました︒か的な思考が必要とはされています︒しかし現段階

プロセスに安易に依存しない︑取締役自身の批判

ナルティを科した判例はありません︒経営判断の法的義務にまで高め︑取締役に損害賠償などのペたしていると考えられます︒

つまり企業への﹁警告﹂として︑十分に機能を果

経営判断のプロセスが︑あぶり出されてしまう︒

ではなく︑裁判にまで引っぱり出されてしまう︒

裁判で﹁グッドフェイス﹂を問う手法も︑今後日先進国間で会社法を導入し合っているように︑のためにアメリカの会社法学における議論も停滞

本に上陸するかもしれません︒そこで重要になっでは﹁グッドフェイス﹂の定義づけは難しく︑そぎみのところがあります︒

単に法務担当としてマニュアル化された経営判てくるのが︑企業の法務担当です︒

業績が下がったり不祥事が起こったりすれば︑取断に参加するのではありません︒企業や経営者をで は ま っ た く 意 味 が な い か と い え ば 違 い ま す︒
締役は株主や世間の批判の矢面に立たされるだけ相手取った裁判について︑世界のトレンドをつかみ︑経営陣に対策を進言する︒﹁グッドフェイス﹂学研究科准教授を経て、2013年よりつての大企業︑名門企業も経営が火の車︑というという論点や︑﹁グッドフェイス﹂を問う裁判につ科助教授、2007年一橋大学大学院法

ことは珍しくありません︒新しい投資先が見つかいても︑もちろん把握している︒そんな法律の専員。2004年一橋大学大学院法学研究

りにくい現状では︑せめて今ある投資先がつぶれ門家が︑今後は必要になってくるはずです︒

2000〜2001年米国カリフォルニア大ないようにしなければならない︒託しているだけ

では︑そのような人材はどこから調達するのか︒

学バークレー校ロースクール客員研究

でいいのか││︒今行っている投資を減らさない

法曹有資格者であるかどうかは︑この場合にはあフォード大学ロースクール客員研究員、ことに︑強い関心を持つようになったのです︒

まり問題にならないと思います︒法科大学院で偏2004年税務大学校熊本研修所非常

投資先の業績が悪化した場合には︑株主総会なりのない知識を身につけ︑柔軟な姿勢で取り組め

勤講師、1999〜2000年米国スタン

どで﹁何をやっていたのか？﹂と叱責し︑取締役る︒そんな人材を法務部門に抱える企業は︑きっと足腰が強く︑訴えられても狼狽することはない

期課程単位取得退学。1996〜2004

らにいっそうの奮起をうながす︒不祥事があれば

年熊本大学法学部助教授、1997〜

すぐに訴訟を起こす︑というように︒そこで問わでしょう︒

年一橋大学大学院法学研究科博士後れるのが︑取締役の﹁グッドフェイス﹂なのです︒

幅広い法律の知識を備えた人材が︑企業の取引

一橋大学大学院法学研究科教授。

活動の中で活躍することが︑今ほど求められてい1990年一橋大学法学部卒業、1995

法律に関する幅広い知識と酒井太郎

る時代はないのではないでしょうか︒︵談︶（さかい・たろう）

柔軟さを兼ね備えた人材が法学研究科教授

企業の取引活動の中で活躍することに期待
すでにアメリカでは︑取締役らが﹁グッドフェイス﹂に基づいて経営判断を行ったか？という裁

27

判が多数起こされています︒
結論からいえば︑﹁グッドフェイス﹂を具体的な企業経営者の良識＝

﹁食﹂は︑もっとも身近な国際問題︒
現場から︑多様な価値観を世界に提示したい﹁机上で語られるイデオロギーからではなく︑人びとの日常生活から︑アジアと日本の関係性を考えていく
べきだ﹂
そんな鶴見氏の姿勢に共感し︑日常的に消費しているモノからアジア史を見た時の広がりや面白さに興奮したことを覚えています︒以来︑私は身近な﹁食﹂というモノに焦点をあてることで︑生産地社会と消費地社会の関係性を明らかにしてきました︒具体的には︑﹁人類はいかに自然を利用してきたのか﹂を主な研究課
題として今日に至っています︒

たフィリピンを舞台に始まりました︒フィリピン研究

私の研究活動は１９９２年︑大学院生として留学し離島であるマンシ島を訪れた時に受けた衝撃です︒南クとなっています︒発端は１９９７年︑フィリピンの食の中でも﹁ナマコ﹂との関わりは︑私のライフワー

保護団体と︑ローカルに蓄積されてきた資源利用の実

社会を変革するためには︑を志すきっかけになったのは︑独自のアジア研究を提シナ海に集団で出漁し︑１カ月間も船上生活をしなが践は︑どう調和されるべきなのか︑近年の研究課題に

机上のイデオロギーではなく︑示した故鶴見良行氏の﹃バナナと日本人││フィリピ

ら操業するナマコ漁で経済的な繁栄を謳歌している︒

もなっています︒

現場を﹁見る﹂﹁聞く﹂﹁歩く﹂ことン農園と食卓のあいだ﹄︵岩波新書︑１９８２年︶でし

そんな噂を聞き︑訪問したその日からフィールドワー

人びとの営みにこそ答えがあるた︒バナナの生産から流通︑消費という一連のプロセクを始めたのです︒ナマコ漁に従事するマンシ島民の足かけ 年に及ぶ研究の成果は︑﹃ナマコを歩く││スを克明に辿り︑日比間に存在する格差と不平等を訴意が発表され︑円高の恩恵を受けながらバブル絶頂期

シントン条約締約国会議で議論されたナマコの国際貿

転機の一つとなったのが︑２００２年に行われたワ

いう﹁能動﹂的覚悟を込めています︒

研究成果の還元を通じて︑社会を変革していきたいと

０１０年︶にまとめました︒タイトルの﹁歩く﹂には︑現場から考える生物多様性と文化多様性﹄︵新泉社︑２を迎えた日本が︑アジアをはじめとした海外との距離易規制です︒グローバルで画一的な管理を求める環境声を聞き︑彼らの生活を記述していきました︒

を一気に縮めていく時期でもありました︒

えた名著です︒出会ったのは︑１９８５年にプラザ合

20

Jun Akamine

chat in the den

赤嶺 淳
社会学研究科教授

研 究 室 訪 問

28chat in the den

る一方で︑サメを食べることを﹁野蛮﹂視する人もい

カヒレに限らず︑世界には︑サメ肉を食べる地域があました︒それは︑﹁クジラ﹂や﹁サメ﹂の問題です︒フ

昨年︑新たな﹁食﹂の研究を本格的にスタートさせグローバルスタンダードがない問題

全世界を納得させる

り組み︑時間をかけて思考していきたいのです︒

す︒だからこそ私は﹁クジラ﹂と﹁サメ﹂の問題に取いと簡単に結論を出してよいのか疑問を感じるわけで状からしても︑﹁野蛮﹂という批判を受けたから食べな

とんどを海外からの輸入食材に依存しているという現

しかも︑一見︑豊かに見える私たちの食卓も︑そのほ得させるグローバルスタンダードはないと思います︒とするのも早計にすぎます︒この問題に︑全世界を納だからと言って文化的マイノリティーを切り捨てよう﹄︵クジラとサメを食べる︶︒ただ︑シドand Sharks
ニー・ミンツさんという食人類学の大家に相談すると︑るものにしたいからです︒タイトルは﹃ Eating Whales

めています︒世界中の人びとに広く読まれ︑提言でき

ちなみに︑最終的にまとめる本は英語で書こうと決屋さん︑支えたご家族⁝⁝対象は多岐にわたります︒

す︒捕鯨船の砲手さん︑クジラを解剖する人︑鯨肉の問た歴史を日本社会の変化の中に位置づけていくことでを訪ね︑その生活を丹念に記述し︑人びとの生きてき﹁〝日本人がまたなにか言っているぞ〟と受け取られかねないから︑副題を付けたほうが良い﹂とアドバイスさるのは１人あたり年間 グラムに届きません︒これはいます︒ただ︑日本全体で考えると︑現在口にしていす︒また︑調査捕鯨の副産物としての鯨肉も流通して制を受けないクジラやイルカは商業的に流通していまなどの商業捕鯨は一時停止となりましたが︑条約の規くれたわけです︒１９８７年度を最後にミンククジラ

要とされます︒

けば桶屋が儲かる﹂的な物事の関連性を見通す力が必し︑グローバリゼーションが進めば進むほど︑﹁風が吹の が 面 倒 く さ い と 感 じ て い る の で し ょ う か？ し か問題が複雑怪奇に関連しあっていて︑人びとは考える

すいことが良しとされる傾向にあります︒あまりにも近年では︑政治にしても︑なんにしても︑分かりやも︒︵談︶にしていくグレーゾーンの重要性を再確認するためにを 提 示 し た い と 思 っ て い ま す︒ 人 び と の 生 活 を 豊 か

ま す が︑ 消 費 者 の １ 人 と し て 自 分 も 納 得 で き る 結 論の中で打開していくことが難しいことは覚悟してい論争が絶えない問題ですし︑高度に政治化した現状

多様な価値観を明らかにしたい〝 グレーゾーン〟の中にあるます︒１９７０年代以降に世界的潮流となった反捕鯨の文脈と通じるものを感じています︒
クジラに関しては︑﹁捕鯨は伝統であり︑鯨肉食は国民文化である﹂というのが日本の主張です︒実際︑食﹄れました︒そこで︑﹃ History of Questionable Foods︵微妙な食の歴史︶と添えるのはどうかと考えていたり

ハンバーガーのパテ２個分にも満たない分量です︒﹁動〝白か黒か〟
︑〝０か１か〟といったデジタルな答えを糧難に喘いでいた戦後復興期には鯨肉が命をつないで物福祉﹂﹁動物の権利﹂といった倫理観が市民権を得て出そうとしているわけではありません︒それは個人がしますが︑著書が完成するのは︑少なく見積もってもいる欧米の環境ＮＧＯから︑﹁果たして国民食と言える

判断すれば良いことです︒この研究で目指すところは︑的な宗教実践とキリスト教的な価値観の相違もあったり︑供養まで行われていたりします︒しかし︑仏教

実です︒捕鯨が盛んだった地域には〝鯨の墓〟があっ

需品〟といった伝統が根づいている地域があるのも事

他方︑文化という側面から考察すると︑〝お正月の必のです︒

まざまな問題群を思考するきっかけとしてもらいたいにあります︒﹁食べる﹂という日常的な選択を通じ︑さたうえで︑みずからの〝生き方〟を選んでもらうこと

ログ世界があることを明らかにし︑それを選択肢とし地球上には〝グレーゾーン〟とも言うべき多様なアナ

赤嶺 淳（あかみね・じゅん）

ン学）を取得。1997年以降は「ナマコ」を研究課題

1996年、フィリピン大学大学院にて博士号（フィリピとして活動を続ける。2001年より名古屋市立大学人文

本政府代表団顧問に就任。2014年に一橋大学大学院社会学部で教壇に立ち、2007年にはワシントン条約日至る。専門は「海域世界論」「食生活誌学」「フィール

社会学研究科（地球社会研究専攻）教授となり現在にドワーク教育論」。主な著作に『ナマコを歩く──現場から考える生物多様性と文化多様性』（新泉社、2010年）、『クジラを食べていたころ──聞き書き 高度経

済成長期の食とくらし』（編著、グローバル社会を歩く

き 高度経済成長期の食とくらし2』（編著、グローバ研究会、2011年）、『バナナが高かったころ──聞き書

く──かかわりの人間文化学』（編著、新泉社、2013年）

ル社会を歩く研究会、2013年）、『グローバル社会を歩

年は先になるでしょう︒のか？﹂という批判が出るのも分かります︒て︑供養という行為は全地球的に理解される思想でも活動はすでに始めています︒その第一歩として現在行っていることは︑かつて商業捕鯨に関わった人びと

29ありません︒
国 民 食 だ か ら 守 り た い と い う 考 え も 理 解 し 難 い し︑

等がある。

10

社会学研究科教授

50

クレイグ・カルホーン氏

一橋大学長

◆

蓼沼宏一

だ︒カルホーン氏の貴重な見解をうかがうことができ︑まの対談では﹁社会科学の責任﹂などについても話題が及ん営とは？﹂というテーマで構成した記事であったが︑実際学長との対談記事を掲載した︒﹁グローバル時代の大学経の学長であるクレイグ・カルホーン氏と︑蓼沼宏一一橋大

エコノミクス・アンド・ポリティカル・サイエンス︵ＬＳＥ︶

アダム・スミスを端緒に︑社会科学全般の話題へと展開しの﹃見えざる手﹄を思い出した﹂と発言︒そこから話は︑いうカルホーン氏の言葉に︑蓼沼学長は﹁アダム・スミス

知識を活用する責任についても教えなくてはならない﹂とは︑知識を与えるだけでなく︑公共の利益にもなるように認識や責任がある場合にビジネスは成功する︒私たち大学

一方で︑公共の利益を損なってはいけないという社会的なではない︒私的な利益を動機としてビジネスが回っていく

あるとともに﹃道徳感情論﹄の著者ですが︑社会の働きの蓼沼 そうですね︒アダム・スミスは﹃国富論﹄の著者で良く運用する方法を知的に示す必要があります︒

存在します︒大学はこれらの異なるメカニズムをバランスを起こす司法の仕組みや︑政府が市場を規制する仕組みもが維持されるメカニズムのほかに︑欠陥商品に対して訴訟人です︒現代社会では︑﹁見えざる手﹂によって市場経済

カルホーン アダム・スミスは︑私の敬愛する思想家の１

前号﹃ＨＱ﹄Ｖｏｌ． の巻頭に︑ロンドン・スクール・オブ・

た両名の有意義な意見交換も行われた︒続編としてここにとは必ずしも対立しません︒短期的な価値ばかりでなく︑カルホーン 私の意見では︑道徳的視点と自己利益の視点

中で︑人の道徳感情が重要であることを強調しています︒

ご紹介する︒
カルホーン氏が︑入学記念講演で示した﹁公共財としての蓼沼 今のお話をうかがって︑アダム・スミスの﹁見えざと道徳はより歩み寄れるのです︒功利主義ではもちろんそります︒長期的な利益や公共の利益を考える時︑自己利益

より長期的な価値も認める︑より啓発された自己利益もあいろな型を持っており︑さまざまな利益のために使われてる手﹂を思い出しました︒

知識﹂というコンセプトから始まった対談︒﹁知識はいろいる︒知識を私的な利益のために利用すること自体は問題

＊＊＊

ていった︒

大学の役割︑社会科学の責任ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス・アンド・
ポリティカル・サイエンス（LSE）学長
47

対談編

30

れらは完全に一致するとされますが︑時には公益のために
強く動機づけられるとスミスは考えます︒

コミュニティなど実際に知っている人々によって︑非常にには多様性があります︒西洋の支配的な見方は経済的自己

サクソンの伝統においても競合する概念があります︒西洋

利益︑短期的思考︑そしてある種の部分的功利主義などかもしれませんが︑キリスト教や西洋哲学に見られるようたちがアダム・スミに︑ほかの要素に重点を置いた別の伝統も存在します︒私カルホーン氏は︑入学記念講演で﹁世界全体とローカルなスについて論じてい＊＊＊利己主義の制限を要請する道徳的原理があると私は思います︒
アダム・スミスはこの点についても非常に興味深い思想
さにその著作は彼のお気に入りでした︒今では﹃国富論﹄

状況を結びつける﹂という課題にも言及︒対談はその重要ること自体がそれを家です︒﹃道徳感情論﹄に言及してくださいましたが︑まのほうが有名ですが︑スミスが多くの時間を費やしたのは性について展開された︒

示しています︒西洋思想の主流と緊密にないと言っています︒何か行動を起こす場合︑感情が呼びい道徳は抽象的な道徳規範にすぎないので︑うまく機能しし︑アダム・スミスは﹃道徳感情論﹄の中で︑感情の伴わな

半に唱えたものです︒しかナード・ケインズが 世紀前という成句も︑ジョン・メイ

す︒﹁アニマルスピリット﹂

去に考察されたものなのでなコンセプトは︑すでに過ちが経済学において近年再確認していることです︒

ピリット﹂について議論されるようになったことで︑私た

これは︑行動経済学の時代になり︑いわゆる﹁アニマルス

ですが︑それに加え︑道徳︑感情︑感覚︑情緒も必要です︒

すべてではないということです︒もちろん自己利益は必要

学ぶべき教訓がいくつか含まれています︒たとえば利益が﹃道徳感情論﹄には︑現代の経済学や社会全体にとってに回帰し続けたのです︒の感情とは結びついていません︒

た支配は必ずしもローカルな人々ように思えます︒しかし︑こうし

統的な道徳が支配的になっているす︒現代の世界経済においては︑アングロ・サクソンの伝

蓼 沼 道徳が人々の感情と結びついていることは重要です︒

カルホーン その点が重要だとい二つの側面を結びつけることができるのか︑ということでてもなり得る最善の国になれるか︑また︑どうすればこのうすれば自国が自分たちにとってだけでなく︑世界にとっスクを冒すことになるからです︒私たちが問うべきは︑ど険です︒それはアダム・スミスが危惧した抽象的道徳のリ

ミュニティのことを忘れてしまうとすると︑それもまた危ります︒しかし︑単に世界に目を向けるだけで︑自国やコ

せてとらえるとすると︑ナショナリズムが危険なものになます︒もし私たちがその逆︑すなわち自国と世界を対立さ

界全体とローカルな状況を結びつける﹂ということがあり

カルホーン 入学式の講演で強調した課題の一つに︑﹁世

するいろいろな概念が組み合わさっていて︑何かの課題に

日本では︑神道︑仏教︑また西洋やその他の源泉に由来ということを強調する理由の一つはそこにあります︒

財であるということや︑討論や議論に参加する必要がある

場合︑複数の概念が働いているのです︒私が︑知識は公共概念しかないと考えることにはリスクがあります︒多くの合わせています︒いかなる伝統についても一つの指導的なるでしょう︒日本の思想は異なる伝統や新しい概念を組み

カ ル ホ ーン そうです︒日本の思想にも同じことが言えるのは正確ではないということですね︒

ンプルで統一的なアングロ・サクソンの哲学があると考え

蓼沼 なるほど︑シているのです︒

な可能性が秘められしようとする潜在的支配的な立場を変革

同じような︑現行のなどに見られるのとてすら︑仏教的伝統

スという人物におい＊＊＊﹃道徳感情論﹄でした︒実際︑彼は経済学ではなく道徳哲学の教授であり︑一生を通し繰り返し﹃道徳感情論﹄を改訂しました︒彼は﹃道徳感情論﹄は社会や人間の働きを理起こされたり気持ちが入っていたりしない限り︑あまり効うお考えに同感です︒哲学的伝統ついて論じる時︑これらの源泉のどれかが︑場合によって結びついているスミ

果は期待できない︒だから︑これこそが原動力に違いない︑が違えば︑概念も違ってきます︒

はすべてが関わってきます︒日本では︑家族を重視するか︑解するうえでの基礎だと考えていたので︑何度もこの書物というわけです︒こうした理由から︑私たちは身近なもの

さらに付け加えれば︑アングロ・

この 年間︑私たちが時に新しいと思ってきたこのようや効果が見えるものによって︑もしくは親密な家族︑友人︑

31

20

20

カルホーン そう思います︒

るべきですね︒に議論されるべきであり︑異なる伝統や考え方も受け入れ蓼沼 ええ︑その点は重要ですね︒どのような問題も自由

ら知恵を引き出してくるでしょう︒

国家を重視するかという問題に答える場合︑多くの源泉か

すだけだからです︒重要なが以前唱えたことを繰り返

知識は進歩しません︒誰かです︒先達を敬うだけではければならないということ世代が過去に改良を加えな

過去 年から１００年における傾向しか見ないで︑本当に学者の間でも歴史的考慮への関心が再び生まれています︒

でいます︒たとえば気候変動の研究をきっかけに︑自然科

質学などの学問分野はこの一端を理解しようと取り組ん

もちろん︑物理的な世界にも変化はありますし︑歴史地らない︑ということを意味します︒

つねに変化する状況に関連づけることができなければな

つつ社会科学の特徴や性質へと展開した︒

アダム・スミスの著作の論考から︑話は自然科学と対比しり︑コペルニクスやガリレオやニュートンまで回帰するこます︒しかし現代の科学者は自分の研究を進めるにあた

ザック・ニュートンが偉大な思想家だったことは知ってい統はありません︒誰でもコペルニクスやガリレオやアイ

然科学や物理科学では︑古い思想家の著作を再考察する伝

社会科学ほどではありませんが︑歴史的考慮の必要が意識ています︒このように︑自然科学や物理科学においても︑たりする必要が実際にあるのか︑といった問題が提起され００年も過去を振り返ってみたり︑別の研究資源を利用し気候について理解できるのか︑あるいは１０００年︑２０な発想を触発してきました︒こうした社会科学の特徴は︑

蓼沼 ２００年以上も私たちの考え方に影響を与え︑新たカルホーン ええ︒ています︒
﹃道徳感情論﹄と﹃国富論﹄は 世紀に出版さ社会科学の成果をどう評価するかという問題とも関連ししません︒ 物理の法則は２００年経っても変化しないでカルホーン 自然は人間社会と比べ︑それほど劇的に変化

蓼沼 なるほど︒

を受けるような概念というものが残っていくのです︒

でも依然として議論すべき問題や︑時代の変化に強く影響

間違っていると︑確信を持って言うことはあります︒それ

い概念を捨て︑根拠が薄弱だとか︑成熟していないとか︑全に当てはまるわけではありません︒私たちもしばしば古社会科学の一部の分野にもこれは当てはまりますが︑完代わりに重力などの伝統的な物理学で考えるのです︒宇宙

橋を造る時︑わざわざ相対性理論について考えませんよね︒

物理学はいまだにほとんどの場合はニュートン力学です︒

革命は起こらなかったのと同じです︒土木技師にとってのではありません︒の場合がそうでした︒科学史のこうした側面を忘れるべきタインとボーアが新しい物理学の道を開いた相対性理論

全に覆されてしまう例があります︒たとえば︑アインシュのニュートン的理解などが︑その後の科学革命によって完のパラダイムに関する非常に強力な合意︑たとえば物理学

哲学者であり物理学者でもあったトマス・クーンがパラ

自然科学とは異なります︒社会科学の成果の性質やその豊しょうが︑経済や社会は変を理解するには新しい︑これまでとは違う理論が必要となでしょう︒ニュートンは︵ライプニッツとともに︶微積分

かさについてどう思われますか︒

化します︒このことは︑社

りますが︑それは私たちが理論の基本的真理をどう理解す

ダイムに関して指摘したことも頭に入れておくべきで

カ ル ホ ーン 自然科学や物理科学はより累積的な性質を会学や経済学の法則は歴史

るかに影響を与えます︒ですから︑自然科学や物理科学にを発明しましたが︑微積分を学ぶ時にニュートンを学ぶこ有していますから︑面白い対比ではありますね︒けれど︑に根差しており︑社会学者

蓼沼 行動経済学はアダム・スミスまで遡ることができる

それをどう考えるかについては気をつける必要があるとや経済学者などの社会科学

しょう︒自然科学の歴史には︑特定の分野を理解するため思います︒アルフレッド・ノース・ホワイトヘッドの有名なついても︑古典にまで遡って教えることがないからといっとはありません︒現代の教科書を学ぶのです︒

言葉に﹁自らの創始者を忘れ去ることを躊躇する科学は迷者 は こ の 持 続 的 な 特 徴 を︑18れましたが︑今でも経済学や社会科学の現在の研究に影響を与えています︒

しかし多くのエンジニアにとっては︑アインシュタインえる﹂とあります︒彼の言わんとする意味は︑それぞれのとおっしゃいましたが︑大変興味深いご指摘です︒それは︑＊＊＊されるようになっているのです︒

10とはありません︒ニュートンを古典として読むことはある＊＊＊のは前に進むことです︒自

対談編

32

り︑忘れていたことを思い出させてくれたりします︒たと偉大な書物は︑読み返すたびに新しい着想を与えてくれた

せん︒アダム・スミスのこの二つの書物のように︑本当にさえすれば現代経済学の本を読まなくて良いとは言えまとについて指摘したいと思います︒アダム・スミスを読み最後に︑社会科学ではどのように古典を扱うかというこのは複雑な作業です︒特に︑多くの人々が社会的選択に関るわけですが︑社会的選択のパターンを理解しようとするについて重要な研究をされており︑この分野を熟知してい受け止められるべきです︒蓼沼学長ご自身も︑社会的選択

わるべきではなく︑もっと一般的に︑中心的な問題として重要です︒したがって︑それは専門家のみの関心対象で終カルホーン おっしゃるとおりです︒社会的選択はつねに古屋にあるのか︑世界中にあるのか︒トヨタに触れるこという企業はどこにあるのでしょうか︒豊田にあるのか︑名が︑ここで次のような問いを発してみましょう︒トヨタとが設立されます︒企業は非常にリアルなものになるのです

し︑一度この概念が出現すると契約が結ばれ︑実際に企業

社会科学その他の思考様式の影響を受けています︒しかもう一つの例が︑企業です︒企業という概念は︑法律やる助けになりました︒そのような想像の産物が非常にリア

えば︑偉大な経済学者のアマルティア・センは﹃道徳感情与する場合には︑公平な理由に基づいて合意に択は重要ですが︑社会科学者は社会的選択の方向に影響を論﹄まで立ち戻り︑この書物は自分の研究に新たなインス達するのはしばしば非常に難しいことだからでて︑まったく変化しないと決めつけないようにする必要が

ピレーションを与えてくれたと言っています︒しかし︑そす︒社会的選択を理解しようとすると︑ケネス・

ルなものの創造をもたらしたのです︒

れまでの社会変革に関する研究成果を捨て去り︑全面的にアローが示した有名な逆説など︑いろいろな問及ぼすことができるのですから︒

アダム・スミスに立ち戻ったわけではありません︒そうで題が絡んでくるので︑細心の注意が必要です︒

あります︒

はなく︑現代の課題を解決するための新たな視角︑新たな

蓼沼学長が指摘された基本的なポイントはそする基本的なポイントについて︑若干補完しつのとおりだと思います︒社会科学の重要性に関視点を得るための助けとして︑スミスを利用したのです︒＊＊＊

蓼沼 ぜひお願いしたいところです︒

つ︑もう一度述べてみたいと思います︒
両名が共通して立脚する社会科学︒その可能性とともに︑カルホーン 社会科学は特別な責任を負っています︒結果的に人々の考え方に影響を及ぼした

その責任についても話が及んだ︒

り︑社会を変革したりすることも理由の一つでを変えることはありません︒ですから社会科学＊＊＊
蓼沼 社会は人で構成されていますから︑社会科学者は人者には特別な責任があるのです︒

す︒一般的に︑物理学者は研究対象である原子の行動について研究します︒自然科学者はたとえば原子なしたがって︑社会科学は社会の進歩について大きな責任らすこともあります︒

す︒場合によってはそれが革命のような大きな変革をもた及ぼすこともできます︒人は自ら考えて行動するからではできません︒けれども︑社会科学者は研究対象に影響をする理解の方法が変化したことが理由になっています︒多か︑一体としてともに生きるとはどういうことなのかに関特徴です︒多くの点で︑国家が存在するのは︑国民とは何

して︑国家という概念が台頭したのが︑近代ヨーロッパの帝国や王国︑あるいはそのほかの政治に対する考え方に対るかということすら︑社会に影響を与えます︒たとえば︑る姿にしている非常に強力な概念だからです︒国家も企業

私がこうしたことを強調するのは︑それが︑世界を今あされた存在を有しているのです︒

念が︑ある意味でこれらの具体的な物理的実体から切り離学や法律によってつくられた概念なのです︒そしてその概事業所や工場︑ショールームはありますが︑企業は社会科

はできるのか︑と︒答えはすべて﹁ノー﹂です︒トヨタの

私たちがどう考えるか︑あるいは何を想像すを負っています︒私たちは︑社会に望ましい方向を指し示

くの哲学者や社会科学者などの思想は︑国家建設に寄与す

ど自然界を観察しますが︑その研究対象自体を変えること

すよう努力しなければなりません︒どの時代でも社会的選

33

理的な世界を対象とするどのような研究も︑このような社

世紀近くもまったく違った方向に進んできましたが︑実与えているという点は︑大変重要なご指摘であると思いま蓼沼 社会科学が︑世界全体の構造とその認識にも影響をの意見に同意します︒

響を与えます︒これは大きな責任ですから︑私も蓼沼学長のさまざまな選択だけでなく︑この世界全体の構造にも影す︒社会科学者は︑たとえば個人が消費活動をするうえです︒したがって︑国家や企業は概念の力を示しているのでているからです︒そして︑そこには進化が適用されます︒て似通っています︒生物学的有機体の集合もつねに変化しい生物科学も含まれます︒生物学の一部は社会科学と極め最も異なる物理科学だけでなく︑少しばかり社会科学に近な事実があります︒自然科学には︑ある意味で社会科学とや物理学には社会的変化の影響を受けている多くの重要第二法則は社会変化の影響を受けません︒しかし︑生物学

もちろん︑それでも基本的な法則はあります︒熱力学のる部分があることに︑経済学者は気づきました︒また︑方対応のありようは︑対応する人々の心理によって形成されては解決できない問題があったからです︒そうした場合のどう対応するかなど︑経済学で支配的だった視点の中にいそれは︑たとえば人々が不適切な情報や誤解を招く情報にだことが自分の研究の助けになったと言っています︒

何人かのノーベル経済学賞受賞者は︑心理学の文献を読ん学者が心理学を発見したのです︒ジョージ・アカロフなど︑のところ︑心理学者が経済学を発見したのではなく︑経済す︒

岩石に進化はありませんが︑社会内部を含めてすべての有経済学者が心理学との接点を発見した︒

す︒つまり︑行動経済学の一部は︑ほかの主題から方法論と概念の両方を取り入れることによって形成されているのです︒

それは大変有益でした︒別の専門分野になるのではな

く︑経済学を変えるということです︒こうしたことは科学のあらゆる分野で行われていることであり︑非常に重要なことは学べませんし︑新しいものを取り入れることもできことだと思います︒もし交流がなければ︑これほど多くのカルホーン 学術分野として経済学が明確な形を持つよう

ません︒

＊＊＊

さて︑ではなぜ彼らはそうしようとしたのでしょうか︒

カ ル ホ ーン 自然科学者や物理学者も大きな責任を負っ

法論的な視点からすると︑実験をすることもできるわけでません︒彼らが責任を負っているのは︑原子の考え方を変えるからではなく︑新素材をつくり出すからです︒たとえば︑化学系エンジニアは自然界になかった新素材を開発します︒自然には生まれなかった新たな元素すら︑つくり出すことができます︒通常このような新しい元素の寿命は短く︑長持ちしません︒したがって︑新元素で机をつくることはできませんが︑それでも自然を変える潜在的な可能性はあるのです︒になったのは︑ 世紀後半の限界革命によってです︒限界︵人新世︶の時代と言われるのはそのため自然だとは言えません︒アントロポセンを及ぼします︒ですから︑気候は単なるの増加︑その他諸々のことが気候に影響

自動車を動かすための化石燃料の使用量

象としている主題は︑交換を行っている人間で在り方は非常に独特です︒しかし︑経済学が対続け︑一段と数学的になっていますので︑その経済学は非常に強力な方法論的基礎を発展させなどに関する方法論的な革命でした︒そして︑革命は基本的に思考方法や研究方法︑計算方法向上させるかという問題に発展するのは当然の流れだろう︒

ながらその可能性や責任を考量すれば︑いかにその地位を社会科学の大学を預かる立場の両名が︑自然科学と対比し蓼沼 大学の財政についてですが︑我々にとって大きな問

＊＊＊

＊＊＊

です︒人類が生物学者や大気科学者の研あり︑もちろん︑人間はほかの学問分野の研究することから生まれました︒経済学と心理学は行動経済学の興隆は心理学との接点を再構築

究対象である自然界を変える時代になっえてきました︒したがって︑自然界や物

響は海洋を変えてきましたし︑大気も変対象にもなっているわけです︒

19ているのです︒数千年に及ぶ人類史の影

もちろん︑社会は自然を変えます︒人口の増加︑産業や＊＊＊機生命体には進化があります︒

会的影響を考慮しなければならないのです︒

1ていますが︑その理由は社会科学者の場合と同じではありでしょう︒概念がなければ︑国家も企業も存在しないのでもない世界を想像してみてください︒まったく違った世界

対談編

34

もしれませんが︑日本では社会科学は工学や医学と比べる

題の一つが政府の教育予算の配分です︒ほかの国もそうか
企業に雇用されています︒つい最近︑グーグルが社会科

技術利用でもあります︒そして︑社会科学者もこれらの先ほどノーベル経済学賞を受賞したジョージ・アカロフ

まう傾向があります︒

たちのみを求め︑第２の種類の人たちの重要性を忘れてしレンと結婚しています︒イエレンは世界で最も大きな影響

学者や人文系大卒者を優先的に採用すると発表しました

私たち社会科学者は︑社会科学がどのような形で貢献す力を持つ実務派エコノミストの１人であり︑アカロフは世と必ずしも厚遇されていません︒より良い扱いを受けるたや一部のメディアなどは︑社会がどのように繁栄していく

るのかをしっかり実証してこなかったことで損をしてい界で最も大きな影響力を持つ経済学者の１人です︒その２に触れたので︑彼を例にとってみましょう︒アカロフは︑かについて誤解していると思います︒彼らは︑経済にとっるのだと思います︒技術の場合は生み出す製品を簡単に示

人が夫婦なのです︒２人とも︑以前はＬＳＥの教授であり︑米連邦準備制度理事会︵ＦＲＢ︶議長のジャネット・イエて非常に良いものだという思いから︑新しい技術や新しいすことができますが︑社会科学の場合はその恩恵がそれほ

私たちの仲間でした︒２人の存在は︑社会科学に対して何

が︑それはこうした人材がもたらすアイデアが必要だか

製品を重視し︑工学を支援します︒また︑人は病気になっどはっきりとは見えにくいからです︒社会科学の概念のいが求められているのかを如実に示しています︒中央銀行のらです︒

たり︑健康の増進を図ったりしますから︑医学への公的支

くつかは多くの人々に単なる常識と見なされています︒たような職場で実務的な仕事をするエコノミストがいるこめに何をすべきだと思われますか︒

援も多くなります︒しかし︑政治家やメディアなどは往々

とえば︑機会費用や比較優位といったよく知られている概とも非常に重要ですし︑大学で研究し︑新しい知的展望を

カルホーン それはとても重要な質問です︒多くの政治家にして社会科学のことを忘れています︒その理由の一つ

念です︒人々は︑これらの概念が社会学や経済学から生ましたがらない場合があります︒

カルホーン そのとおりです︒

は︑自分たちがつね日頃から社会科学を利用しているこ

学界内部の独自の感覚で業績を鞭をとった。氏の多くの著書は、多岐にわたる学問領域切り開く経済学者がいることも非常に重要なのです︒

私は立場上︑英国政府の関係者とたびたびこの問題につ評価されたいと思っているのでの学術理論と経験主義に基づく研究を併せ持っている。

れたものだということを忘れています︒私たちにとってはいて話す機会がありますが︑金融やシティ・オブ・ロンドン

す︒社会科学系のそれぞれの学

ライナ大学、コロンビア大学及びニューヨーク大学で教と︑実際に社会科学が多くの政府省庁や貿易︑ビジネスなが英国経済にとってどれほど重要か改めて思い起こしてで社会学、近代社会学及び経済史の博士号を取得。ア蓼沼 それは飛びきり優秀な夫婦ですね︒

もらうようにしています︒金融は最大かつ最重要な産業だ

問分野には︑研究の美しさや説メリカでは社会科学研究会議の議長を務め、ノースカロ

大きな課題ですね︒

からです︒ほかにも︑社会科学の中には高付加価値の経済

明力に基づいて誰が偉大な科学

and Political Science：LSE）学長に就任。マンチェス

どにとって必要な知識を提供していることを認識してい財を生み出している分野があります︒インターネットビジ者なのかを認定する学界内部のター大学で社会人類学を専攻し、オックスフォード大学

残念なことに︑社会科学系の学問分野は︑なぜその学問

ネスやウェブ︑電子取引は新技術のみを利用して創出され名声システムがあります︒しか2012年ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス・アンド・ポないからです︒社会科学者が生み出す知識に気づいていな

るわけではありません︒もちろん︑技術も利用しますが︑し通常︑その偉大な研究を外部

リティカル・サイエンス（London School of Economicsが有益なのかという議論に参加

それはコミュニケーションの手段でもあり︑多くの意味での世界の人々に伝えるのは別のクレイグ・カルホーン氏 Craig Calhoun

いのです︒

社会的な現象でもあります︒これらのビジネスは技術のみ

会に対して大きな実際的影響を人たちであり︑多くの場合︑社いて考えている人たちによって創出されるものでもある

及ぼすのは︑そうした人たちでによって創出されるものではなく︑技術の社会的利用につのです︒たとえばソーシャルメディアは︑工学的な意味です︒大学には︑第１の種類の人

35の技術であるだけではなく︑社会的問題に対処するためのロンドン・スクール・オブ・エコノミクス・アンド・
ポリティカル・サイエンス（LSE）学長

191

173

台湾

28

37

38

45

56

ベトナム

25

24

25

29

32

モンゴル

32

28

24

25

21

その他

149

160

154

150

150

623

677

689

727

732

サポート制度の充実した外国人留学生受け入れ体制が一橋大学のグローバル化を加速させる

192

世界各国から︑優秀な学生を留学生として受け入れている一橋大学︒

195キャンパスでは数多くの留学生たちが︑う水準となっている︵図２︶
︒後述

192

長期に学ぶ正規課程の学部生・大学院生として研究に取り組み︑

数字だけを見ると︑国内の他大学

300

韓国

また短期の交流学生として授業やゼミに参加するなど︑さまざまな留学スタイルで日々学んでいる︒と比較して決して多いとはいえなの英語による授業科目や日本語教

2015年

287

ここでは︑一橋大学の留学生受け入れ状況と留学生が受けられるサポート制度について解説し︑い︒しかしながら︑全体の学生に育等をはじめとするサポート体制

2014年

256

実際に留学生として日本でキャンパスライフを送る学生たちの声を紹介する︒

占める留学生の割合はそれぞれ５・

2013年

233

あり︑全体の ・５％が留学生とい国内の大学でトップクラスの外国人留学生の在学割合の充実により︑短期及び中長期の受け入れ留学生数を増加させ︑内９％︵学部︶
︑ ・３％︵大学院︶で留学生

学部から大学院まで︑一橋大学

なるグローバル化を促進したいと留学生の種類は︑長期の正規課いうのが一橋大学の考えだ︒
程である﹁学部留学生﹂
﹁大学院留
学生﹂
︑交換留学生の﹁交流学生﹂
︑
文部科学省国費奨学金を受給する﹁日本語・日本文化研修留学生﹂︵学
部レベル︶︑及び外国人研究生︵大学 院 レ ベ ル ︶ に 大 別 さ れ て い る︒

大学院

学部

には数多くの外国人留学生が在学している︒その出身国はさまざま
で︑アジアを中心とした全 の国・地域から︑国際色豊かな学生たちが来日している︵図１︶︒その受け入れ窓口の国際課がある東キャン
パス国際研究館の１Ｆラウンジでは︑留学生同士が交流する風景を
２０１５年５月現在のデータを

交流学生は︑一橋大学が交流協定

留学生

5.9％

（1455人）（4193人）

75.7％

総数

94.1％

日本人学生

（732人）

日本人学生

24.3％

（264人）

大学院全体
1923人

11.5％

学部全体
4457人

目にすることができる︒
見ると︑一橋大学の外国人留学生を結ぶ大学から交換留学生としての推薦を受けた学生が対象となる
人へと︑

2012年

197

合計

2015年5月1日現在

一橋大学の留学生・日本人学生比率

図２

数は︑学部で２６４人︑大学院でが︑その人数は 人から

この５年間で３倍以上に急増して

71

４６８人︑計７３２人となっている︒毎年︑ゆるやかながら着実に増加している状況にあるが︑この

2011年

中国

区分

11

21

各年5月1日現在（人）国・地域別外国人留学生数の推移（5年間）
図１

24

52

留学生

（468人）

6380人

日本人学生

（5648人）88.5％

36

にいながらにして︑世界各国からめる機会をも生み出している︒受来る留学生たちとキャンパス内でを結びやすい環境を実現したのでによる日本語教育を実施︒その教コミュニケーションを重ね︑国際いる︵図３︶
︒これらの外国人留学

育レベルの高さは海外の大学から的な交流を通して幅広い視野を身け入れる側の日本人学生は︑日本て来日し︑各学部・各研究科に所属も評価されており︑留学生たちのにつけることができる︒交流学生ある︒同時に︑国際教育センター

しながら︑学習や研究に取り組ん

日本語力の向上につながっている

生が︑さまざまな留学目的を持っでいるのである︵図４︶︒ということだ︒英語で行われる授迎える日本人学生にとっても︑双にとっても︑そしてその留学生を方に良い効果をもたらしているの業があることで交換留学が可能にな り︑ 一 橋 大 学 の 充 実 し た カ リ

がこのＨＧＰというプログラムな

身近なキャンパスでの交流がグローバルな
環境をつくる化 や 日 本 語 を 学 ぶ こ と が で き る︒

キュラムを受講しながら日本の文受け入れ数増加にも結び付いているのである︒

一橋大学の外国人留学生比率を

本人学生と留学生の交流が︑身近高めている一つの要因が︑独自の教な場所で生まれる︒一橋大学の留のである︒

また︑ＨＧＰの授業科目のほと学制度は︑そんなグローバルな環

そのＨＧＰの効果が︑交流学生のんどは︑所属学部や日本人学生・留育プログラムであるＨＧＰ︵ Hitotsu-︶ の存在だ︒学士課程かProgram
ら英語による授業科目を設定する

学生を問わずすべての学生が履修

bashi University Global Education

力の高くない海外の学生にも一橋

ＨＧＰの取り組みにより︑日本語

境をキャンパス内につくり出して日本語の教育に関して、初級前半から上級後半までの六できるため︑このプログラムは交

日本語教育

大学で学ぶチャンスを広げ︑そのの一部をここで紹介する。

いる︒

ず、学外での生活面にいたるまでの、幅広いサポート体制

流学生と日本人学生との交流を深一橋大学では、海外からの留学生に対するさまざまな支
援体制を整えている。カリキュラム履修や学業の面に限ら

結果として海外の大学と交流協定

外国人留学生に向けた幅広いサポート制度

つのレベルを設定した日本語の授業を開講。日本語読解や個人チューター制度
日本人学生、先輩留学生が、外国人留学生の学習と研究を個別にサポートし、入学後１年間、日本語での履修を支援する制度。修士・博士論文を書くための論文チューター制
度も利用できる。

住居支援
外国人留学生は、国立市の国際交流会館と景明館、小平

学習意欲の高い世界中の留学生

日本語のレベルアップをサポートする。

が集まり︑留学生同士の交流︑日文章表現、口頭表現などのカリキュラムにより、留学生の市の国際学生宿舎の三つの学生宿舎を利用できる。月額の家賃は部屋の種類で異なるが、国際交流会館は約２万〜２万5000円、景明館は約４万〜５万円、国際学生宿舎は約１万

図３

課程別外国人留学生数の推移（5年間）〜２万円となっている。

区分

キャリアサポート

2012年

2013年

2014年

2015年

178

188

195

189

193

21

46

51

65

71

修士

156

192

204

215

219

専門職

105

101

96

96

91

博士

124

112

118

116

112

交流学生等

日本における就職活動を支援するキャリア支援室（西キャンパス本館）では、セミナー開催やインターンシップの情
報公開のほか、就職活動に関する相談に随時応じている。

2011年

正規生

学部

大学院

研究生等

奨学金制度と授業料免除制度

各年5月1日現在（人）

合計

39

38

25

46

46

623

677

689

727

732

奨学金の給付、授業料免除といった制度で、外国人留学
生は経済的にサポートを受けられる。
「授業料免除（全額免

図４

所属別外国人留学生数の推移（5年間）

除／半額免除）」、「国費外国人留学生奨学金」、「文部科学省
外国人留学生学習奨励費」、 2015年度 私費留学生の「一橋大学基金外国人留学生奨学金」のほか民間財団による奨学金があり、各種奨学授業料免除申請者の免除割合
非免除者

11.0％

金応募の案内や申請支援を行っている。右図のように、一橋大学では授業料免除申請者のうち約９割の留学生が授業料免除を受けている。

免除者

89.0％

【詳細はこちら】一橋大学国際教育センター・国際課
http://international.hit-u.ac.jp/

区分

各年5月1日現在（人）

2011年

2012年

2013年

2014年

2015年

商学部

92

97

105

107

103

経済学部

44

56

51

52

51

法学部

27

35

39

37

40

社会学部

36

46

51

58

70

商学研究科

74

91

106

112

121

経済学研究科

70

74

78

97

91

法学研究科

33

36

29

30

31

社会学研究科

58

57

46

44

46

言語社会研究科

81

80

83

88

83

国際企業戦略研究科

55

57

56

54

52

国際・公共政策教育部

53

48

45

48

44

合計

623

677

689

727

732

備考：学部交流学生等には、日本語・日本文化研修留学生を含む。大学院研究生等には、交流学生を含む。

37

サポート制度の充実した外国人留学生受け入れ体制が一橋大学のグローバル化を加速させる一橋大学でキャンパスライフを送る留学生たちの声
INDAH Santi Pratidina（インダ・サンティ・プラティディナ）さん

社会学研究科博士課程２年／インドネシア出身／国費留学生

人とのつながりを感じ︑研究に集中できる環境が魅力です
高校時代に１年間︑日本に留学した私は︑帰国後は大学卒業まで母国のインドネシ
アで過ごし︑現地の出版社に就職しました︒その後︑研究者への道があきらめきれず︑修士課程にチャレンジすることにしました︒その際の選択肢の中から︑私は日本の大学への留学を決め︑社会学に強い大学の︑私が志望する研究テーマであるメディアの分野で師事したい先生を探し始めました︒そこで一橋大学の存在を知り︑調べ
るにつれて魅力ある大学であることを知ったので
すが︑国立にキャンパスがあることに運命を感じました︒実は高校時代の留学時︑ホームステイ先だったのが日野市に住むご夫婦のお宅だったのです︒自分が希望する研究ができるし︑お世話になり親しくしてくれたホストファミリーも近くに住んでいる︒そんな理想的で安心できる環境がある
現在は︑ジョナサン・ルイス先生の下で︑国際一橋大学に進むことを決めました︒
関係構築の中で果たすソーシャルメディアの役割をテーマに︑博士課程の研究に取り組んでいます︒一橋大学に留学するメリットは︑少人数・少数精鋭の体制で︑先生たちと近い距離の中でつながりを実感しながら︑自分が極めたいと思う研究に集中できるところにあると思います︒インドネ
シアの後輩たちにアドバイスするとしたら︑まずは何を研究したいかをしっかりと見据えること︒
落ち着いた雰囲気の中で︑レベルの高い研究者とともに研究に取り組める一橋大学は︑その思いを形にするうえでは最良の環境だと思います︒︵談︶

商学部２年／中国出身／私費留学生（１年次文部科学省外国人留学生学習奨励費・２年次民間財団奨学金受給中）

曽 毅春（ソウ・キシュン）さん

日本での研究経験を活かして︑世界をつなぐ役割を担いたい
私はもともとビジネスの研究に興味があったのですが︑中国の高校時代の先輩で一橋大学に留学している人がいたのです︒その先輩から︑大学でどんな研究をしているか話を聞かせてもらう機会があり︑その姿に憧れたというのが一橋大学を志望するきっかけでし私が中国で通っていた学校は︑中高一貫の体制た︒
で外国語教育に注力する学校でした︒中学時代に外国語を選択する時に︑ほかの生徒たちの多くが英語やフランス語などを選ぶ中︑私は人と違うことがやりたいと思い︑日本語を学ぶことにしたのです︒その後︑高校１年生の時に１年間︑日本への留学を経験︒一度︑日本の私立大学に入学した
後に︑一橋大学に入学したのですが︑今の環境のほうがより強く﹁ここは自分の大学だ﹂と実感できます︒少人数ということに加え︑先生と学生のつながりが強いこともあって︑大学に対する愛着
今年の４月からは﹁渋沢スカラープログラム﹂がとても強くなったと感じています︒にも２期生として参加しています︒日本有数の大学である一橋大学に在籍して︑その中で優秀な学生たちと一緒に成長できると思いますので︑これからの学生生活がますます楽しみです︒卒業後は︑日本と中国のビジネスをつなぐ役割を担う存
在になることが目標です︒自分の力を中国で役立てたいと思っていますし︑英語圏に行かずにあえて日本を選んだ自分だからこそ果たせる役割を担いたいと思っています︒︵談︶

法学部交流学生（ハイデルベルク大学在学中）／ドイツ出身／国費留学生（日本語・日本文化研修留学生）

LENEKE Teresa（レネケ・テレザ）さん

高いレベルで︑自分の志向に合う日本語の学び方ができる環境です

私が日本に興味を持ったのは︑ドイツで放送されていた日

本のアニメを好きになった時でした︒高

校生になってからは

日本への留学を希望するようになり︑大学入学

後 に 交 流 学 生と し て 一 橋 大 学 に 行 く こと を 決 めました︒

ドイツで在籍しているハイデルベルク大学では︑毎年一橋大学に交換留学生を送っていたのですが︑留学を経験した先輩から﹁一橋大学の日本語教育はとてもレベルが高い﹂という話を聞きました︒日本語の習得を目指していた私にとって︑その話はとても魅力的でした︒実際に留学して︑充実した日本語の授業を受け︑先輩の言った通りだと実感しています︒私は特に日本語の会話を重点的に学びたいと思っていたのですが︑一橋大学の日本語教育プログラムは︑リーディング︑ライティング︑会話など︑注力したい授業を自由に選べるのも嬉しかったですね︒

ドイツに帰国した後は︑ハイデルベルク大学の日本語学部で︑日本語学のほか日本史や日本文化︑東アジアの文化に関する研究に引き続き取り組む予定です︒日本の経済や社会に関する研究に加え︑日本語での授業も始まりますが︑この一橋大学への留学を通して得た力が存分に発揮できると思っています︒将来的には︑通訳者になることが私の目標︒ドイツでは︑日本語の通訳者はまだまだ少ないのが現状ですので︑日本 語 を 専 攻 し た 経 験 を 活 か し て い き た いと 考 え

ています︒
︵談︶

38

﹁自尊心を持って︑堂々と生きる﹂語ですから︑ラオスでも学ぶ人はたく

英語は︑世界中で一番使われている言語圏かフランス語圏の国だと思います︒

高い収入が得られるそうだ︒ていることもあり︑中国語を使えるとラオスに進出し︑投資を積極的に行っ若者も増えているという︒中国企業がているのだろう︒

月より入学︶／ラオス出身

10

多様性を大切にしたい私の流儀です

国際・公共政策大学院︵２０１５年

さんいます︒そしてフランス語は︑ラたので身近な言葉です︒どちらの言語﹁日本に行きたいと思っている人は多一方で︑日本は留学先としてどう映っも︑ラオスのビジネス社会と強く結びオスがかつてフランスの統治下にあっ動を学ぼうと︑彼女のように海外へ留じる人が少ないからか︑私のように留はまだ多いとは言えず︑メリットを感るでしょう︒ただ︑ビジネス上の接点りますから︑家族も安心して送り出せ

すし︑親切な人が多いという印象があいはずです︒日本はとても安全な国で最近では︑中国への留学を希望するついていることが背景にあります﹂﹁今のところ留学先は︑ほとんどが英学する若者も少なくない︒

アルニ・ヴィサイポンマニさん
Alouni Vixayphongmany

どこよりも安全で︑親切な人が多いけれど︑〝高い壁〟がある国ニッポン
世界各国から留学生が集う一橋大学︒
アジアからの留学生といえば︑中国と学先として選ぶ人は少数派ですね﹂

アルニさんは１９９１年生まれの歳︒子どもの頃から︑外交官を務める

父親の赴任先を転々としながら大人への階段を上ってきた︒小学校５年生かか国語︵ラオス語・タイ語・フランス語・して商学を学んだ︒卒業する時点で４ラオスに帰国後は米国系の大学に進学

ら高校３年生まではアメリカで過ごし︑24

韓国からの学生が圧倒的に多いが︑実はさまざまな国からの留学生がいる︒たとえば︑２０１５年 月より国際・公共政策大学院︵ＩＰＰ︶に入学するアルニ・ヴィサイポンマニさんの母国︑ラオスもその一つだ︒近年は経済成長も目覚ましく︑その成長率は中国にも匹敵するほどの高い伸びを示している︒そして︑グローバルに広がる政治経済活3910英語︶を使いこなせる語学力の持ち主

ることや勤務経験があるといった入学

たりもしました︒ただ︑日本語が使え

Ａプログラムでもいい︑と対象を広げ

いたビジネスの勉強を続けられるＭＢの大学を探しました︒ラオスで学んでしました﹂

う思って受験しようと即決を叶 えることもできる︒そから口にしていた強い希望

しい〟という︑父がかねてはラオスのために働いてほで︑理解することはさほど難しくあり

タイ語はラオス語とかなり似ているの﹁〝日本語〟という壁です︒たとえば︑なく〝高い壁〟を感じたという︒

ロジェクトも用意されている︒学生のターンシップやコンサルティング・プ

形成の現場に出て実践的に学べるインレーニングに加えて︑実際に政策立案・

識や分析能力を養成するテクニカルト

め た︒ 今 で は 友 人 も 増 え︑に来日し︑日本語を学び始に先立って２０１４年４月

アルニさんは︑ 大学院入学

晴れてＩＰＰに合格した

日本特有の〝距離感〟

多様性に対する
自分自身の思い込みに気づかせてくれた︑

条件を課しているところがほとんどで︑留学先がなかなか見つからなかったのです︒そんな状況が続く中でたどり着いたのが︑この大学院でした﹂
ＩＰＰは専門職大学院として開設さ周年を迎えた︒専門的な知ません︒しかし︑日本語はどの言語に顔ぶれは︑社会人もいれば留学生も多日本の生活にもれ︑昨年も似ていません︒充実した留学生活を

数 在籍するなどだったが︑日本への留学にはとてつも送れるか︑最初はとても不安でした﹂

慣れたが︑来日さんの父親だった︒彼女が１〜２歳の日本への留学を薦めたのは︑ アルニ

ニさんにとっての中でも︑アルんな数ある特徴

環境を持つ︒そに打ってつけの切磋琢磨するの

ドもさまざまで︑１人で黙々と学んでいる人でした︒シャイで真面目で︑ーショックは︑〝日本の学生〟﹁一番大きかったカルチャ

時を振り返る︒

馴染むのが大変だったと当した頃は学ぶ環境からして﹁しばらく経って気づいたのです︒そし⁝⁝︒と躊躇する日々が続いたという︒しか勉強の邪魔をしてしまうのではないか

生 に 話 し か け よ う と 何 度 も 思 っ た が︑交わしながら学ぶ場所︒自ら日本人学

彼女にとって大学とは︑活発に意見を頃︑仕事の関係で日本に赴任していたれは︑日本人特有の〝人との距離感〟だ

ＩＰＰ を選ぶ決ばかり︒私は人とのコミュのだという︒当時抱いた印象から日本と︒ラオスでは人と積極的に関わろう

め手になったこ

ニケーションを楽しむタイが好きになり︑父親として愛娘を送りとがある︒とする人が多いので︑日本は人に無関出すのに相応しい国という判断に至った﹁英語で公共プ な の で︑〝どうして私にそうだ︒

政策を学べるこ

クラスメイト及び一橋大学の先生とかったですね﹂

彼女の誤解は︑ある地域へ足を運ん

心な人が多い国なのかと余計に思い込﹁留学にあたって︑すべての授業が英

とでした︒
〝将来

話しかけてくれないのだろ

語で受けられることを条件に︑日本中んでしまいました﹂

国際寮に住む友だちとともにう〟と残念に思うことも多父親の希望を叶えるためにも必要だった︑〝英語で公共政策を学ぶ〟環境

バックグラウン

1040

がある︒私にとって大きな発見でした﹂といっても︑地域によって大きな違い

スの人々に近いものがあります︒日本

どん関わろうとするスタンスは︑ラオも近いですよね︒初対面の人にもどんすが︑大阪の人は人との距離感がとて﹁関西地方に旅行した時に感じたのでだことでさらに解けていく︒

すから︑私が父の後を継ごうと思ってで働いていますし︑弟はまだ幼い︒でがいて︑兄はすでに外資系の金融機関政府で働くつもりです︒私には兄と弟﹁大学院で学んだ後は︑ラオスに戻り︑な彼女に︑将来の目標を聞いてみた︒

崩そう と上達に向けて格 闘中だ︒そん

期間の中で︑日本語という壁を少しでもう︒とはいえ︑時間が限られている留学

人も︑英語を使える人が多いのだといションをとりやすい英語が中心 だ︒ 友

語は︑自分自身が心地よくコミュニケーに立っている︒ そんな印象のアルニさいても︑ 心の中ではいつも母国の大地

世界のどの国にいても︑ 何を学んでべきことを判断しながらやっていきた﹁そのうえで︑優先順位をつけてやるする︒

りを持って生きるためでもあると力説

自分自身を理解することだ︒堂々と誇ていることがある︒まずはしっかりとそう語る彼女には︑普段から心掛けを尊重することだと思います﹂

切 な こ と は ダ イ バ ー シ テ ィ︵ 多 様 性 ︶のような時代を生き抜くためにも︑大り占めしている状態ではいけない︒こしているわけですが︑誰かが毛布を独一枚しかない毛布を独り占めしている状態では︑
グローバルとは言えない
アルニさんが日常的に使っている言

献したいのです︒だからこそＩ

多々ありますが︑私は国家に貢には︑現地に残って戻らないケースもいます︒ラオスから海外に出る人の中メージです︒もちろん毛布の中には︑さ〝一枚の大きな毛布〟を共有しているイ﹁私の中でグローバルとは︑世界中でドはどう映っているのだろう︒

んにとって︑グローバルというキーワー

化体験の中で刻まれてきた教訓が詰まっその意志には︑これまでの異国・異文を持って着実に遂行できるはずです﹂

わろうと影響されることなく︑自尊心いですね︒そうすれば︑環境がどう変

41

ＰＰで学ぶことは︑とても意義

2014年の夏、商学研究科・鷲田准教授（当時）と学生がアルニさんの

ている︒
︵談︶

家族を訪問した

まざまな人々の無数にある才能が存在

アルニさんの家族のあることだと思っています﹂2014年の夏、一橋大学の先生と学生がラオスのビール工場を見学した

高校生に“多様性と学びの交差点”を提供。
「HLAB」で、
日本の教育を変える

第９回

一般社団法人HLAB 代表理事

小林亮介 氏2004年の*８万3000人弱をピークに減少傾向にあった、日本人の海外留学。ここ数年は持ち直しの傾向もあるが、“内向き”と批判されて久しい。しかし、その要因としては、海外経験のある先輩という“ロールモデル”との接点がないという環境も大きいのではないか。そんな疑問を抱き、高校生と国内外の学生や社会人との接点をつくり、多様性の中での“互いからの学び”の場を提供する「ＨＬＡＢ」を立ち上げた小林亮介（24歳）。高校２年の半ばから１年間アメリカに留学後、一橋大学に入学し、半年後にハーバード大学に転学。寮生活の多様性溢れる環境でリベラル・アーツを学ぶことの素晴らしさを体験し、これを日本の高校生にも提供しようと思い立ち、大学２年から活動を始めた。その視線の先には、高等教育の制度設計への関わりを通じて、日本を背負って立つ人材を育成しなければならないとの問題意識がある。
（文中敬称略） *文部科学省調べ
42

争率は数倍という人気ぶりだ︒
期間中︑ハーバード大学の寮生活を模した﹁ハウス制度﹂という行動班を組み︑食事︑入浴︑就寝などの生活およびワークショップやディスカッションなどの﹁少し怖かったけれど︑メチャクチャ

楽しかった﹂の一言で留学を決意て︑国内外︑世代間︑地域間︑学校間などの壁を越え

ベラル・アーツに基づくサマースクールの実施を通じの中での﹃互いからの学び﹄の機会を提供します︒リ

﹁ＨＬＡＢは︑﹃授業からの学び﹄ではなく︑多様性

ＨＬＡＢの説明資料には︑次のように書かれている︒

ことの土台となるハウス制度は︑ＨＬＡＢ運営の根幹

い時間を共有しながら〝多様性の中で互いから学ぶ〟

ナーが異なるようにグルーピングされる︒こうして長各メンバーの経歴や英語力︑期間中に受講するセミ生︵セミナーリーダー︶
︑高校生で構成され︑さらにバイリンガル大学生︵ハウスリーダー︶
︑外国人大学し︑一橋大学の半年間を含めて６年半︑国立に通った︒

も惹かれました﹂と小林︒高校も桐朋高等学校に進学の街の︑アカデミックで︑それでいて自由な雰囲気になことを勉強したいと進学させてもらいました︒国立﹁自由な校風で知られていて︑そうした環境で好き

桐朋中学校に進学した︒

市の出身︒地元の公立小学校から︑一橋大学にも近い〝ボーダーを越えた人的交流を可能とするハブの創出〟がミッション

１９９１年生まれ︑弱冠 歳の小林は︑東京・小平て︑多様なコミュニティを結びつけ︑様々なロールモとなっている︵ＨＬＡＢの頭文字Ｈは︑ハウスのＨで学びの時間を共にする︒各ハウスは実行委員︑日本人

デルとの交流と対話の場︵ピア・メンターシップの機もある︶︒の機会を提供します﹂

国際交流︑ならびに地域活性化のグループディスカッション︑さションやフォーラム︑ハウス単位究者などによるパネルディスカッで活躍するビジネスパーソンや研﹁学会が行われたケンブリッジ大学の︑歴史ある美

うな体験をする︒

らったロンドンだ︒ここで︑キャリアの原点となるよ

中学２年の時に学会に出席する父親に連れて行ってもそんな小林にとって〝初の海外体験〟となったのが︑林も一緒に渡米したが︑その時のことは記憶にはない︒

まだ３歳の頃︑父親が研究のため︑ＭＩＴ︵マサチュ

ロールモデルとなるメンター

まざまな社会人ゲストを招いてのサマースクールのプログラムとしては︑ハーバード

は︑東京大学︑京都大学︑一橋

フリーインタラクション︵自由なら得られる教育環境を提供することで︑知的好奇心と大学︑慶應義塾大学︑早稲田大

しいキャンパスに感動しました︒海外の文化にーセッツ工科大学︶に１年間滞在することになり︑小学など国内の国立・私立大学は

対話︶
︑各地域の特性を活かしたなどの学生によるリベラル・アーツ・セミナーや︑各界

もとより︑ハーバード大学︑プ

憧れも抱きましたね︒その半面︑強烈な劣等感
こうした〝多様性〟と〝交流〟の中で︑高校生が自空腹感を覚え︑おそらく安いだろうとハンバー

ワークショップなどさまざまな時

ガポール国立大学︑北京大学など世界の錚々たる顔ぶ

分自身と向き合い︑自分の関心のあるテーマを探し︑ガーショップに入ることにした︒少ない小遣

リンストン大学︑オックスフォ

れの学生が務める︒また︑スタートした２０１１年か

将来を主体的に選択するためのサポートをする︒まさい し か 持 っ て い な か っ た か ら だ︒ し か し メを抱く経験もしたのです﹂ら２０１３年の間に参加した高校生も︑卒業後︑こうに〝リベラル・アーツ〟そのものだ︒

ニューを見ると︑セットが ポンドと書間が設けられている︒

した大学に進学している者が大半を占めている︒﹁私たちは︑こうした環境をつくり出すために〝ボー

１人でロンドンの街を歩いていた時のこと︒﹁ＨＬＡＢ﹂の活動の中心は︑８月中旬に１週間前

ード大学︑パリ政治学院︑シン

情熱溢れる人材の養成を行うとともに︑教育を通じた

小林の父親は︑早稲田大学理工学部の教授である︒

会︶を創造します︒多種多様な知的刺激とリソースか

24

ダーを越えた人的交流を可能とするハブの創出〟を﹁ ポンドは︑当時で２７００円ぐらい︒

かれている︒

高くて驚きました︒これでは小遣いがなく10後行われる︑高校生を対象としたサマースクールだ︒
50

10
ミッションとしています﹂とＨＬＡＢ創設者で代表理事の小林亮介は言う︒

43

会場および募集人数は︑東京 人︑長野県小布施町
60

80

人︑徳島県牟岐町 人︑宮城県女川町 人︒毎回︑競50

﹁１学年上のＥＳＳ︵ English Speaking So-の人生を変える存在が現れる︒

く調べて決めよう﹂と思い始めた時に︑小林

か決めきれずにいた︒﹁期限までの３か月でよとなく怖いイメージもあって︑小林はなかな

ボールの部活動も忙しいし︑海外生活はどこ

１年の時点で決めなければならない︒バレー

格を与えてくれた︒日米二つの高校の卒業証書

同高校の校長は︑小林の桐朋高等学校の成績にもなりましたね﹂と小林は述懐する︒なお︑

このことが︑アメリカの大学へ進学する契機﹁１年間では身につかないと感じました︒

る︒大変だったのは︑英会話だけだった︒

満点なのに１５０点を取ったこともあないレポートを 枚も書いて︑１００点︶部の部長が︑留学から帰ってきたので
ciety
す︒そこで︑単純に﹃怖くありませんでしたを持つ日本人は︑珍しいだろう︒

その一言で強烈に背中を押され︑３か月の調

怖かったけれど︑メチャクチャ楽しかった﹄と︒

か持っていかなかった﹂という小林は︑そんな受験のれば大学の受験勉強が本格化する︒﹁参考書は数冊し桐朋高等学校など日本の進学校では︑２年生ともな

受験から遠い場所にいたことで﹁結果的にこのことがとても大きく作用したと思いできない︒大学院時代に初めて海外に出て苦労したと

中学で２年間英語を勉強しても︑こんな簡単な会話もじりに聞かれる始末︒非常に悔しい思いをしました︒

伝わらず﹃ドリンクは何にする？﹄とジェスチャー交かったのです︒何とか言ってはみるものの︑店員には単品を頼もうとしたのですが︑うまく言葉が出てこな

なってしまうと思い︑セットではなくハンバーガーのは外国﹂といった土地柄で︑クラスメイトは皆幼稚園

高校２年から１年間︑同地で過ごす︒﹁オレゴンの外いう苦労も︒﹁精神的に鍛えられた﹂という小林は︑リーが見つからず︑現地で４軒にステイして決めると入することにした︒出発直前になってもホストファミ

舎町の高校への交換留学を決め︑３年生のクラスに編用のコースを探し︑アメリカはオレゴン州の小さな田親に負担をかけまいと︑桐朋高校の学費より安い費

際関係論を専攻しようと決めた︒

あった︒英語の勉強にも意欲がある︒そんな小林は国て書いた︒子どもの頃から何より国際情勢に興味がかった思い出話を書いたが︑小林だけが９・ につい考えてみると︑小学校の卒業文集で同級生は皆楽し

かといったことを調べることもできました﹂

学にはどんな先生がいて︑どんな論文を書いているのていた近所の一橋大学をはじめ︑進学を考えていた大﹁それだけに疎外されるかと心配しましたが︑そん

11

問題は︑日本の大学か︑アメリカなど海外の大学か︒

一橋大学副学長の助言でハーバード転学を決めるいう話を父親からも聞いていました︒そこで︑早く海これらの原体験から︑高校生になったら海外留学す

なことはありませんでした︒逆に︑１人に受け入れらから一緒という狭い世界︒

ることが具体的な目標となった︒ところが︑海外留学

授業は難なくこなせた︒ほかの生徒が１枚しか書かれるとどんどん交友関係が広がりましたね﹂

なるべく出ないように高校２年で行くためには︑高校は行く１年前に決める必要があった︒学業への影響が外に出て学ばなければダメだと実感したのです﹂す︒また︑空いた時間で︑進学先として真っ先に考えます︒自分とじっくり向き合う時間が持てたからで

ムーブメントから離れることができた︒

査などどうでもよくなったのです﹂と同高校での成績や学習態度を勘案し︑卒業資か？﹄と聞いてみました︒すると彼は﹃少し15

自分とじっくり向き合えた

HLABにて、現役学生の実行委員たちと44一橋大学に入学した後︑ハーバード大学の合格通知

一橋大学に入学してすぐの新入生歓迎コンパ

ハーバードの〝寄宿型も届いた︒その要因を︑小林は次のように振り返る︒

で小林は︑隣に座った︑弟がカナダの高校にんな感じで進むのか︑受験手続きを行いながら自分な﹁大芝先生は︑日本とアメリカの学者の論文を読み﹁英語力は自信がなかったのですが︑英語力のある高校３年の６月に帰国後︑小林は︑一橋大学で国際比べてみたら？と︒レベルの平均はアメリカのほうが留学したという学生と意気投合する︒高校時

りに調べました︒経験者が１人でも身の回りにいれ上だと分かるというわけです︒たしかに︑教科書に書学生を入れたいのならばアメリカの学生を取ればい

代︑生徒はコミュニティが制限されていて︑関係論を教え国際関係学会の理事長も務めた大芝亮教

かれている学者や理論は大抵横文字で︑学術論文を読い︒ということは︑英語力はあまり考慮していなかっ

学校外の世界と接点を持つ機会がほとんどな

リベラル・アーツ教育〟に感銘

んでみても︑引用論文は英米の学会誌がほとんど︒さたということです︒それよりも︑多様性を重視したのい︒同世代の︑たとえば高専に行っている人

ば︑大いに違っていたと思います﹂

らに日本の社会科学の多くの先生は︑アメリカの大学だと思います︒ハーバード大学の１学年１６００人のはどんなことを勉強しているのか知らない

授にアポを取り︑疑問をぶつけてみた︒

で博士号を取得しています︒そして先生は︑やるなら

うち︑留学生は ％程度でＡＯ入試に逃げようとせずに真剣にたいところがあるわけではないなら︑

小林は︑父親から﹁ＡＯ入試で入りそれまでＡＯ入試が念頭にあったたのです﹂

ーバード大学が一番︑と勧めてくれ

そこの成績を収めた︒そんカルな高校に留学し︑そこの高校からオレゴンのローす︒そんな中で自分は日本ナショナルスクール出身でリカンスクールやインター

すが︑そのほとんどはアメとは思いもよらないこと

留学という選択肢がある

とっては私のような海外ましたが︑自分には縁のない世界でしたし︑逆に彼にした︒現に︑彼は国内でサマーキャンプ活動をしてい﹁お互い︑ものすごく情報が欠落していると思いまのか分からない︒そんな話で大いに盛り上がった︒

し︑インターナショナルスクールでは何をやっている

アメリカ︑特に社会科学系に強いハ取り組め﹂と叱咤された︒そこからなバックボーンをしっかりそして︑一橋大学に見事合格する︒

あった︒

れた年で︑受験科目は英語の論文と︑日本語の面接で験を決意︒その時ちょうど同学部に後期試験が新設さ長だった大芝先生までも﹃せっかくのチャンスだから生方に相談したら︑﹃行ってみなさい﹄と︒当時副学けれども︑とても充実していたからです︒そこで︑先﹁すごく迷いました︒一橋大学の毎日は厳しかった

感がなかったという︒のです︒この時の思いつるのではないかと思えた

れていることに問題がありも︑そんな環境に置か身に要因があるというよ判されるのは︑私たち自私たちが〝内向き〟と批だったからです︒そこで︑前後して︑ハーバード大学はじめ︑プリンストン大行きなさい︒もしダメでも︑いつでも戻って来られる

きが︑後のＨＬＡＢに結とはいえ︑合格通知が届いた時は﹁本当か？﹂と実評価してくれたのだと思います﹂

猛然と９科目の受験勉強を始める︒
そして︑日本の大学としては︑海外留学の機会も豊富

学やイエール大学などアメリカのアイビー・リーグへ

から﹄とおっしゃいました︒副学長までが出て行けとそうで︑親しんだ国立の地にある一橋大学法学部の受の受験の準備も進めた︒﹁手探り状態だった﹂と小林言うなら︑そうしようかと︵笑︶﹂

人もいませんでしたし︑周囲にはそういったコミュニ﹁同じ高校からアメリカの大学に進学した先輩は１らないレベルに収めることができたのも大きかったと

き︑学費と生活費を合わせても一橋大学の学費と変わまた︑ハーバード大学から奨学金を得ることもでは日本での大学生活を思学を決め︑留学するまで

ハーバード大学への入びつきました﹂は当時を振り返る︒

ティもありませんでした︒アメリカの大学はどんな雰いう︒

いきり充実させようと考囲気なのか︑どんな生活が待っているのか︑授業はど

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10

に多様な環境でしたね︒一橋大学は結果的にハーバー

も外務省を訪問するなどいい経験ができました︒まさか﹄と誘ってもらえました︵笑︶︒そしてそのゼミでしょう︑ある大学の学生から﹃うちのゼミにも来ないの場で１年生は自分１人です︒だから目立ったので﹁そのゼミでは︑他大学のイベントもありました︒そみ込んで４年次の国際関係論のゼミに参加する︒

たからには︑ぜひ経験してみたい﹂と︑ある教授に頼えた小林は︑﹁せっかくゼミで有名な一橋大学に入っ

助けだけを徹底的にする︒学生たちに︑同じ寮に住むだ﹄などとは言わず︑学生が進路を見つけることの手いますが︑大学は一言も﹃君はウォール街に行くべきや弁護士︑コンサルタントになって稼ぐ人はたくさんあります︒結果的にウォール街で活躍する金融関係者

を通じて学生が真にやりたいテーマを見つけることに﹁そして︑リベラル・アーツの本領は︑そのプロセス

ことが知られている︒

が触発し合うことによるイノベーションの創出にあるて納得できるまで話し合わせ︑ロールモデルを見つけ金融関係者や弁護士︑官僚らと接点を持たせる︒そし小林は一橋大生時代︑毎日のように学生仲間の部屋

るサポートをする︒この環境こそが︑日本にないもの

ド大学に似ていると思いました﹂に入り浸って︑食事を共にしたり︑いろいろなことをだと感じたのです﹂

２００９年９月︑ハーバード大学の入学式で聞いた

竹内弘髙教授︑槙原稔氏との出会いで活動基盤が確たるものに議論したりしてさまざまなアイデアを得ることができたという︒ハーバード大学の寮は︑まさにそれを一回りも二回りも大きく広げたような環境であった︒
ハーバード大学の学部生の多くは︑入学すると寮に入るという︒その寮には︑学部生だけでなく︑社会人経験のあるロースクールやビジネススクールの大学院らに︑ハーバード大学のＯＢである︑三菱

するという環境ができ上がってが︑一つ屋根の下で生活を共に者かもしれない︒しかし︑一番の財産は︑図書館かもしれないし︑優秀な教授や研究﹁この大学の財産は何か？ 世界有数のＩＲＥＣＴＩＯＮＳもスポンサーとなっていは︑経営コンサルティング会社のＰ＆Ｅ Ｄ

事がメインスポンサーとなってくれた︒現在

ＬＡＢに共鳴した槙原氏を通じて︑三菱商商事相談役の槙原稔氏とも知己を得た︒Ｈいるのだ︒

ここにいる君たち一人ひとりだ︒３７５年る︒こうして財務基盤も整備できた︒

学長の言葉を︑小林は鮮明に覚えている︒﹁たとえば︑食堂で顔を合わの歴史で多様な人材を輩出したことこそ

生や教授も暮らしている︒そういった多様な人たちせ︑食事をしながらいろいろなが︑本学の最大の財産なのである﹂

先生も交えて議論したり︒その中でいろいろなアイデ

スクールの竹内弘髙教授との出会いは︑特別に大きる︒また︑一橋大学名誉教授でハーバード・ビジネス・

アイデアを固めるとともに︑一緒に活動する仲間を得

ラムの日米学生会議に参加し︑ＨＬＡＢの原型となる

キッシンジャー元国務長官も参加した学生交流プログ

小林は︑宮澤喜一元首相やヘンリー・に来るのは自腹で︑です︒それほどまでして︑自分のかったことを残念に思っていました︒ちなみに︑日本﹁彼らも私と同じようにロールモデルを見つけられな

ハーバード大学の学生仲間が快く協力してくれた︒

話し合える﹁座談会事業﹂を実施した︒この活動に︑力して︑高校生と大学生がカジュアルに進路について始︒２０１０年５月︑手始めに母校の進路指導部と協そして︑小林は大学２年の時にＨＬＡＢの活動を開話をします︒学生同士で宿題

アが湧いてくる︒これが非常に刺激的なのです﹂かった︒竹内教授は︑現在までＨＬＡＢ運営へのアド

残念な思いを晴らしたいという強い思いがあるのです﹂や︑レポートを見せ合ったり︑︵寄宿型リベラル・アーツ教育︶〟として︑学習シtion
ステムの中心に置いているのである︒世界的イノベー

バイスや精神面で小林を大いにサポートしている︒さハーバード大学では︑これを〝 Residential Educa-

ション企業として知られる Google
社 の充実した社員
食堂はたいへん有名だが︑その狙いも︑集う社員同士

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という要請が届く︒そこで翌年は日米学生会議で出報が集まる東京ではなく︑地方でこそやってほしい﹂で開催︒すると︑評判を聞いた岡山の高校生から﹁情翌２０１１年には︑第１回のサマースクールを東京貢献することです﹂

三つめは︑日本の国際関係を取り持てる人材づくりにもっと日本に興味を持ち︑知ってもらうこと︒そして

あり方に一石を投じること︒二つめは︑海外の学生に︑﹁大きくは三つあります︒一つめは︑日本の教育のを行って日本のプレゼンスを高めることができる人は﹁竹内先生のように︑ダボス会議で英語のスピーチ

もっと輩出しなければならないという危機意識だ︒

活動で日米を行き来した影響もあり︑１年休学して２年は小布施町でサマースクールを開催した︒そうしたラム﹂を開催︒徐々にネットワークを広げ︑２０１３

在といえる留学生を一つの施設に囲い込んでしまうのの存在だ︒日本国内にあっては︑多様性の象徴的な存的な事象を挙げておく︒大学にある〝留学生専用寮〟

一つめはもう説明不要であろうが︑改革すべき典型なってしまうのか心配です﹂と小林は訴える︒国と国そんな両人がいなくなったら︑日本は世界の中でどうリカにあれほど深い人脈を築いている人もいません︒

そうそういないと思います︒槙原さんのように︑アメ

三つめは︑槙原氏や竹内教授のような真の国際人をいる︒

会った鳥取出身の仲間と同地で﹁スピンオフ・プログ

０１４年６月︑ハーバード大学を卒業する︒小林は直の関係も︑突き詰めれば個人同士の関係で決まるとこることができていない﹂と小林は案じる︒

は﹁愚の骨頂﹂と小林は明言する︒こうした日本の教二つめ︒小林がハーバード大学の寮で一緒になった

小林が見据えるゴールは︑遥か遠い先にちに帰国したが︑胸には一つの悩みを抱えていた︒
た︒教育分野での就職を考えると︑明らかに勉強不足

外国人学生の中には︑小林を通じて日本に興味を持っろが大きいのだ︒﹁そんな人材を日本はつくだったからです︒そこで︑竹内先生のところに推薦状た人が多かったという︒今︑来日する外国人観光客がものにも代えがたい可能性が満ち溢れて

育風土を変えていく︒

をお願いしに行ったところ︑﹃大学院や企業で小林は空前の規模となっていることが話題だが︑日本に来るいる︒第二︑第三の小林を輩出するこ﹁実は︑イギリスの大学院への進学を考えていましどうやって世のため人のために貢献するつもりなん

人はそもそも日本に興味がある人だろう︒しかし︑世とが︑おそらく小林の憂いを晴らす道

2009年４月一橋大学法学部入学。同年、併願し月にハーバード大学の学部課程であるHarvard

Collegeに入学。ハーバード大学在学中にＨＬ歳という若さには︑何だ？﹄と︑断られてしまったんです︒要は︑ＨＬＡＢ

界には日本など知らず︑興味もない人が圧倒的に多いとなるだろう︒そこに小林は気づいてていたハーバード大学からも入学を認められ、９ある︒しかし︑を放り出すつもりなのか？という忠告でした︒確かのだ︒そんな人たちも︑身近に日本人が１人いるだけ

本の高校生に国籍や世代を越えた交流の場を提に︑自分が抜けたら空中分解してしまうだろう︒それード大学のリベラル・アーツの仕組みを基に、日いるのかもしれない︒

ウンダー兼エグゼクティブディレクター。ハーバ

で変わる︒そんな日本人を増やしていきたいと考えてに帰国し、同年12月よりＨＬＡＢを社団法人化。

はできない︑と腹を固めることができました︒竹内先

現職は、一般社団法人ＨＬＡＢ代表理事、ファ

それまでは学生団体の形で運営していたが︑徳島県

小林亮介（こばやし・りょうすけ）

生のおかげです︵笑︶﹂や長野県などからサマースクールを委託事業として要請されるようになり︑きちんと法人化する必要にも迫られる︒そこで︑２０１４年に社団法人化した︒

供している。

見据えるゴールは
遥か遠い先に
以上のように活動基盤を固めてきた小林︒今後︑Ｈ

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ＬＡＢを通じてどういった課題にチャレンジしていこうと考えているのか︒

ＡＢの活動を始める。2014年６月同大学卒業後

24

第46回

一橋大学には︑ユニークでエネルギッシュな女性が豊富と評判です︒
彼女たちがいかにキャリアを構築し︑どのような人生ビジョンを抱いているのか？
第 回は︑北京に在住し︑アジア開発銀行で環境インフラストラクチャーの聞き手は︑商学研究科准教授の山下裕子です︒

投融資業務に携わっている木村寿香さんです︒

46

アジア開発銀行木村寿香氏

山下 ロンドンに赴任されたというのは︑入行何年いました︒のため︑自転車で東京・神田︑大手町を駆け回ってでした︒既存の重要法人の担当はできず︑新規開拓

しく︑取引先企業が﹁えー︑女の子？﹂という時代

合職で入行しました︒当時は︑女性総合職がまだ珍

木村 はい︒第一勧業銀行︵現・みずほ銀行︶に総ね︒とのことですが︑卒業後金融業界に進まれたのです

ンフラのプロジェクト投資を手がけていらっしゃる

山下 木村さんは現在︑アジア開発銀行で︑環境イ

一人前になるまでは︑会社を辞めロンドンに在留

ランボオの詩の彼方に

一橋の
女性たち

目の時ですか？

& Young、欧州復興開発銀行を経て、2006年にアジア開発銀行に入行。東Yuko Yamashita

アジアの環境インフラストラクチャー（クリーンエネルギー、地域暖房供給、

企 画
載

連

Hisaka Kimura

商学研究科准教授

山下裕子

木村寿香（きむら・ひさか）

1993年一橋大学商学部卒業。London Business Schoolで金融学、Imperial

College Londonで環境経済学の修士をそれぞれ取得。Harvard Kennedy

SchoolにてInfrastructure in a Market Economy修了。第一勧業銀行、Ernst

水、ごみ処理等）プロジェクトへの投融資を担当。現在は北京駐在。

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間過ごした時︑東京に戻るという辞令がでました︒

当︑夜はビジネススクールに通いました︒そして２年

ゼロから学びました︒昼は非日系コーポレートの担

木村 入行４年目です︒ロンドンでは︑国際金融を見失いました︒体育会や国際部で活躍する同級生がに入ったものの︑教養科目に関心を持てず︑方向を木村 最初はもがきました︒男子ばかりで︒商学部

山下 一橋大学の学生生活はどうでしたか？

憧れました︵笑︶︒

海外を放浪し詩を書きながらビジネスをすることに漠の商人だったアルチュール・ランボオのように︑という赤本の見出しにロマンを感じたからです︒砂学の商学部を選んだのは︑﹁新しい風が吹いている﹂

木村 中学・高校生の頃は文学少女でした︒一橋大

ンタビューでしたが︑と留 学 生のための新聞イ

ことを追究すべし︑と︒

ば死んでしま う というく︑それをやらなけれ

ど う とかいうのではな

分の中にある﹂︒世間がた︒﹁世間というのは自時で︑こう言われまし

生はちょうど﹁世間﹂についての研究をされていた

阿部謹也先生にインタビューしたことです︒阿部先

たのをきっかけに︑思い切って１年間休学することに決めました︒休学中は︑ありとあらゆる本を読んだり︑ブリティッシュ・カウンシルでアルバイトをしたり︑赤坂のゲーテ・インスティトゥートでドイ
ツ語を習ったり︑旅行をしたりしていました︒

大学生活の中で光が見えた瞬間でした︒

ことん悩んで挫折した

まぶしかった︒ 年生に進学した時に胃潰瘍になっ

山 下 ロンドンに残りたいと思ったのはなぜです

るよりは︑そのまま修行を続けるためロンドンに残と退職を決めました︒遠く日本から国際業務に関わした︒ここで一人前になるまでは東京へ戻れない︑

ようやく国際金融の右と左が分かり始めたところで木村 仕事やビジネススクールでの勉強を通じて︑ようと復学しました︒

事に就くために勉強しした︒海外で働ける仕

自分の居場所を感じました︒砂漠で不思議とは広いんだと実感しま

風景の中︑改めて世界

日本では想像できない

うどラマダーンの時で︑らったことです︒ちょかわりに親にねだってエジプトへ１人で行かせてもは政府が手を引いたため真空状態になり︑そこに民画経済から市場経済へと移行すると︑インフラ整備

整備していました︒しかし︑ソビエトが崩壊し︑計では︑国の福祉政策の一環としてインフラを計画︑た︒ソビエト時代︑共産党一党支配の中央集権国家

備のためのプロジェクトファイナンスに関わりまし

立された銀行で︑私は資源エネルギーのインフラ整

壊後の東欧やバルト諸国などの復興支援を目的に設計事務所の Ernst & Youngを経て︑欧州復興開発
銀行に転職しました︒欧州復興開発銀行は︑ソ連崩

木村 ロンドンでは︑第一勧業銀行を辞めた後︑会﹁計画経済﹂から﹁市場経済﹂へ
旧ソビエト圏のインフラストラクチャー
復興のノウハウをアジアへりました︒

大学時代忘れがたい

復学しようと思ったきっかけは︑成人式の着物の山下 その後のお仕事について伺う前に︑ちょっとのは︑当時一橋大学長

間事業者が政府から ﹁コ* ンセッション﹂を得て︑インフラストラクチャーの設計︑建築︑運営を行うこか？

遡って一橋大学に入る前の歩みを伺いたいと思いまに就任されたばかりの﹁地獄の季節﹂砂漠の商人・ランボオに憧れ
商学を学ぶ

す︒

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2

* コンセッションとは、公共事業等に関して、公共団体が、施設の所有権を維持したままで、事業運営を行う権利を与える方式である。

投資や融資をするというのは︑リスクが高くはない

多いですよね︒新興国の民間プロジェクトに対してて国際競争入札で企業を選定するというパターンが

山下 国家的なインフラ整備だと︑国が主体となっ広まったのです︒

それがベルリンの壁崩壊後の旧ソビエト圏に急速にンスでは１００年以上の歴史があるモデルですが︑をするのが私の仕事でした︒コンセッションはフラとになりました︒そのプロジェクトに︑投資や融資たり︑水質が良くなかったりしたものが︑ 時間良す︒たとえば︑それまで水道の使用に時間制限があっ料金や水道料金の支払いが融資の返済原資となりまような案件は︑基本的にエンドユーザーからの電気リスクをコントロールします︒発電所や水道設備の家とともにプロジェクトのあらゆる側面を精査しても緻密に計算します︒私たち銀行側でも技術の専門

とり︑利益を追求するためにデザインもコスト管理

ションを得て事業の建設だけではなく運営の責任ものでしょうか？

の満足度が高まれば︑水道料金の値上げも可能にな質の水を使えるようになることで︑エンドユーザー
30

24

木村 事業会社は︑ 年︑ 年という単位でコンセッ
20

ります︒徹底したコスト削減によって︑収益を増やすことも可能です︒

インフラストラクチャーの整備には数千億・数兆円という規模の費用がかかり︑都市計画︑土木︑建築︑運営︑金融と幅広い分野の知恵が必要とされます︒また︑プロジェクトの選択は︑私たちの世代を超えて数世代に影響を与えます︒私は民間企業の高い技術力と斬新なビジネスモデルに︑今後いっそうのポテンシャルを感じています︒たとえば︑スラムの解体と新しい団地付きショッピングセンターの経営や︑地下鉄の建設と運営︑駅前の不動産開発などを組み合わせるといったアイディア

で︑コストを削減したり︑収益を上げ︑都市問題を解決する道筋をつけることも可能だと思います︒

山下 これからの時代は︑空間や文化といったものがますます大事になると思います︒地域再生・都市再生とよく言われますが︑形のないものを再生させることに予算がつかないケースも多い︒環境問題を含めて大50ができると思います︒政府だけではなく︑民間企業を組み合わせることで︑新しい価値を創造すること社を巻き込み︑インフラストラクチャーとプラスα

や公共団体が予算をつけていましたが︑民間事業会

も︑老朽化が進むと人は離れていきます︒従来は国木村 都市は生きています︒過去に美しかった街できなテーマですね︒

木村 ハンガリーやチェコがＥＵに加盟していくのられた理由は何だったのですか？

山下 欧州復興開発銀行から︑アジア開発銀行に移くると思います︒

横につなぐことによって︑新しい解決方法が見えてなど︑それまで小さな点だったプロジェクトを縦やわせる︑エネルギーと水と農業のセクターをつなぐ

熱を信じて︒

チャンス︒もっと自由に生きていいんだと思う︒情クワクした季節も自分の中の﹁世間﹂の壁を壊す長い︒地獄のような過酷な季節も︑早春のようなワ

木村 人生にはさまざまな季節があって思いのほかセージをいただけますか？

を目の当たりにして︑私はアジアでも市場経済移行

国の環境問題に民間のインフラストラクチャーを通10代の頃の欧州の放浪の旅の光景をスケッチした『イルミナシオン』には、1871年パリコミューンの頃の膨張した

じて取り組みたいと思いました︒アジア開発銀行に……まさにランボオの世界！ 思わず、ランボオの詩集を手に取ってしまった。

転職し︑今は中国とモンゴルで︑日本をはじめとすのエジプト、ボランティアの世界に飛び込んだソマリア

る世界中の民間企業が環境インフラストラクチャー

木村さんの人生の節目節目は、印象深い風景と分かちがたく結びついている。方向性を求めてもがいた大学生時代を建設し運営するプロジェクトに︑投資や融資をしだろう？

ています︒空気や水の汚染を︑民間企業の斬新なビトとして活躍するようになるまでに、どんな半生があったの

ジネスモデルと日進月歩の新しい技術とでどう改善

一橋大学を志した理由が、ランボオと聞いて、ほおーっと思う。ランボオ好きの少女が、環境投資のスペシャリスすることができるのか︑世界中のケースから学びつて、南国のマニラへ。どんな毎日を送っている方なのかしら？

つ解決策を追究しています︒

お話しするのがとても楽しみだった。Facebookで垣間見る生活は、北京の空、空港のラウンジ、モンゴルの大地、そし山下 たいへん楽しみです︒最後に︑読者へのメッ「詩人と商人と」のできることはものすごく大きいと思います︒オラ

対 談 を 終 え てンダの地方都市アイントホーフェンでは電機メー

カーのフィリップスが多額の資金を美術館に投資し︑街をアートで活性化し︑世界中の優秀な人材をひきつけました︒東京の六本木︑晴海︑丸の内再開

発などのノウハウはアジアの他の国でも応用されています︒大都市の再生と周辺の地域の案件を組み合一橋の女性たち

大都市が明晰に切り取られている。鋼鉄の船舶、高層建築、
橋梁、スラム、労働者、貧困とショッピングモール、煤煙、
騒音、疫病、大洪水、狭小で粗末な郊外住宅……まるで、現在の新興国の都市ではないか。今回木村さんと話をさせてもらったおかげで、まさに、ランボオのとき・ところでこ
そ、コンセッション方式が編み出され、公共インフラの整備が可能になっていったのだと気がついた。その手法が100年後に、かつての「砂漠」を都市へと変えている。
最も印象深かったのが、カスピ海のお話である。木村さん
が、エネルギー関連インフラの投資を手がけるようになった
欧州復興開発銀行のプロジェクトで、東側諸国を頻繁に訪れていた当時、カスピ海に浮かぶ石油採掘プラットフォームの現場で、痛々しい環境破壊の光景が目に焼きついたそうだ。それが、さらに環境経済学を学び、環境インフラの投資へとキャリア転換を図るきっかけとなったという。
現場に赴き、自分の眼で見て、考え、行動する。詩人と商人のランボオの断絶を後世の人間は謎としてとらえてきたが、木村さんのお話からは、ビジネスにこそ、クリスタルク
リアな観察眼が必要だし、詩作にこそ、決定的な現場に居合わせる行動力が必要なのだということがよく分かる。観
察眼と行動力は新しい道を切り開くのに必要だが、その二つを持ち続けるには情熱が必要だ。時に不器用とも思えるほど、クリスタルな生き方を貫いてきた木村さん。だからこそ、紡いできた人生の織物は、色とりどりの糸が絡み合い深い味わいを醸し出す。ぎゅーっと抱きしめたい。不遜ながら、心から、そう思った。

51（山下裕子）

ワインの葡萄づくり
始まります︒古くなった枝を切り︑畑に有機

ワインの葡萄づくりは収穫を終えた冬からら昼食をはさんで午後まで畑作業をしていま

は毎週末勝沼の葡萄畑に集まって︑午前中かを通して行われ︑月平均２回程度︑繁忙期に名います︒クラブの活動は年間

７ 年に発足して今年で９ 年目になり︑会員

心とした赤ワイン品種です︒クラブは２００

はカベルネ・ソーヴィニヨンとメルローを中

イン用の葡萄を栽培しています︒葡萄の品種

呼んでいます︶の指導のもと︑会員だけでワの畑を借りて︑農場長︵私たちは﹁師匠﹂とん︒ワイナリーの所有する ヘクタールほど

ナリーの葡萄栽培のお手伝いではありませ

クラブに参加しています︒このクラブはワイ会があり︑それ以来ワイン用葡萄を栽培する

沼地域の某ワイナリーの農場長と知り合う機

山梨の大学に勤務していた頃︑幸運にも勝の活動に加えて︑他のワイナリーの畑仕事をだけるのではないでしょうか︒今ではクラブ

ら︑クラブの栽培技術の高さをお分かりいたしの大半は葡萄の出来に依存するそうですか

受賞しました︒農場長曰く︑ワインの良し悪インが今年の日本ワインコンクールで銀賞をい︒クラブで収穫した葡萄からつくられたワ

いらっしゃると思います︒驚かないでくださほど美味しくないのでは？﹂とお考えの方も﹁素人がつくった葡萄のワインなんてそれ

しみに待つことになります︒

分たちの葡萄でつくられたワインの出来を楽

ナリーの醸造のプロにお任せし︑私たちは自確認して収穫します︒これ以降の作業はワイに収穫を迎えます︒早朝から葡萄を一房一房

うした地道な手作業を経て９月下旬から 月の房になるように手入れをしていきます︒こひとつ取り除いて︑完熟した黒紫色の粒だけめ︑成熟していきます︒房から青い粒を一つ意を払います︒８月には葡萄は赤く色づき始や芸術に対する私の関心を拡げてくれます︒

能楽︑合唱︑演劇と趣味も豊富なので︑文化

語り合います︒皆さんは絵画や音楽︑写真︑事や趣味︑日常生活から社会問題まで多くをでもバーベキューや忘年会などで集まり︑仕まで実に多様です︒皆さんとは勝沼の畑以外

営者︑イラストレーター︑料理人︑主婦の方

ア︑経営コンサルタント︑ワインショップ経

職業も会社勤務から公務員︑医師︑エンジニから定年退職されたシニアの方まで幅広く︑方にお住まいの方もいます︒年齢層も 歳代です︒会員は首都圏だけでなく東海・関西地があります︒

畑作業に取り組む時間は非常に心地よいものと心を一つにしてい葡萄をつくろう

会員の皆さんと良のかもしれません︒

を支援することなてその生育・成長

けていきます︒梅雨の時期には雨よけシート

ます︒６月に花が咲くと葡萄は徐々に実をつびすぎた枝を切り︑枝ごとの葉の枚数を整え成をしやすいように枝をまっすぐに揃え︑伸には芽から新しい枝が伸びてくるので︑光合り︑全体の芽の数や間隔を調整します︒５月

くる枝の数を最適にするため︑余分な芽を取した木から芽が出ます︒１本の木から伸びてできることは︑天候や自然環境の影響を受け順調に生育しないことがあります︒私たちには︑葡萄の枝や房の手入れを入念に行ってもかされます︒もっとも︑天候が不安定な年にが赤く色づく様子を見て︑葡萄の成長力に驚ない間に芽が出て枝が大きく伸び︑葡萄の房ることのできる数少ない機会です︒数週間見て︑クラブでの畑作業は外に出て自然を感じ

普段大学の研究室にこもりがちな私にとっうです︒師匠︑会員の皆さん︑近いうち﹁早く畑に来なさい﹂とお叱りを受けそさんがこのエッセイをご覧になったら畑作業に参加できていません︒会員の皆実は︑残念なことに︑最近多忙のため生活が豊かになってきたと感じています︒

少し大げさかもしれませんが︑自分の人生やてから日本のワインを好きになりましたし︑りませんが︑このクラブに参加するようになっす︒を張り︑房まわりの余分な葉を除いて風通しに復帰しますのでお待ちください︒

入れながら︑葡萄自身のポテンシャルを信じ60を良くし︑葡萄の実が病気にならないよう注

私はワインの産地やヴィンテージに詳しくあ30

また︑会員の皆さんとの交流も貴重な機会

肥料やライ麦をまいて土づくりをします︒１

手伝ったり︑自ら畑を所有して葡萄を栽培しは現在約

月には葡萄の品質や収穫量を左右する重要な島貫智行

たりしている会員もいるほどです︒

商学研究科准教授作業である剪定を行います︒春になると剪定

ワインの葡萄づくり
10

70

52

私にとっては禅にも似た救いである。

「水泳」

バタバタと力任せに泳いでも水の抵抗が増し疲れるだけでスピードも一向に上がらない。リラックスして伸びやかにゆったりと泳ぐことが、速くそして長く泳ぐコツである。なにやら中年男子の処世訓のようではないか。
仕事柄学会報告など国内外の出張が多いが、最近ではいつ水泳にハマっている。かれこれ２年半、週末に限らず平日

も水着が旅の友である。最近学会報告でパリに滞在した時のでもオフの時間さえ見つかれば近所の公営プールに通い、１人こと。パリのホテルは小さいのでプールなどはよっぽどの高で黙々と２時間弱１キロメートルぐらい泳ぐのが習慣になっ級ホテルでないと望めない。そこでサンジェルマン・デ・プレにている。

ある市民プールに学会の合間をぬって参上つかまつった。
「パ

事の始まりはこうである。約３年半前一橋大学に着任した

リの朝は早い」という昔懐かしいＣＭフレーズよろしく、サン

直後、大学院時代の先輩でもある経済研究所の某先生に水泳

ジェルマン・デ・プレ市民プールは朝の７時から開いている。

にハマっていることを聞かされた。長年水泳など忘却の彼方

そこで40年間（！）毎朝プールで泳いでいるという地元のおだったので、某先生の言葉など馬耳東風だった。家内の仕事

じさんと楽しくおしゃべりをして再会を誓った。異国の町の市の関係で何年かオーストラリアのシドニーに住んでいたのだ

井の人と知り合うきっかけになることも、十分に水泳の功徳が、近所にかのオリンピック金メダリスト、イアン・ソープをと言えるだろう。

記念するイアン・ソープ・アクアティック・センターがあった。

最近プールで気になっていることがある。あくまで私見だ

今思い出せば毎日プールの前を素通りしていた自分が本当にが、私が普段通っている公営プールでは、少なくとも利用者

腹立たしい。

の３分の２は高齢者かと思われる。私が子どものときに見慣ところがだ。当時４歳になった私の娘が保育園での水遊びれていた子どもたちで溢れかえるプールの光景とはまるで違に触発されて「パパ、プール連れてって」と言い始めた。そい愕然とするのだが、これが少子高齢化の進んだ日本での当して何十年ぶりかに娘とプールサイドに立ったのである。そ然の姿なのだろう。これから事態が進行することが予想されしてハマってしまった。今では７歳になった娘の興味は別のるが、公共プールはお年寄りのための公共施設になっていく

ところに移り、悲しいかな一緒にプールに行くことも少なくのかもしれない。そのとき水泳は介護サービス同様に日本のなった。

サービス産業の大きな一角に成長しているのだろう。

私にとって水泳の利点は少なくとも３つある。まずお腹が水泳に限らずスポーツを通じて高齢者が健康を維持するこ凹んだ。今ではメタボ検診も軽々（？）パスできる。次に風とは、個々人の生活の質の向上だけではなく、医療費と社会邪を引かなくなった。水泳を始める前は、毎学期必ず急性副保障費で膨れ上がる国家財政の持続可能性に対しても、重要

鼻腔炎を発症し、咽頭炎で声が出ずに授業を休講することもな意味を持つ。スポーツを通じて健康を維持し、労働市場に多々あった。しかし水泳を始めてからは、しつこい病気から参加し続け財政に貢献する誘因を、国民に適切に与える制度

無縁になったのは全くの驚きである。そして最後に一番重要なのだが、とにかくリラックスできる。水中ではまず雑念が浮かぶ余裕がなくなり、またよく設計が必要だ。例えばスポーツを通じて健康を維持「水泳」

はどうだろう。病気になってしまって日々高額な医療サービスを受けるときの個人的・社会的コストに言われることではあるが、水中音は母親の胎内にい53している高齢者には、税金の控除や還付を行うことるときのような安堵感を与えてくれる。特にいつも経済学研究科准教授

あれこれ研究のことで昼夜を問わず煮詰まっている

加納 隆

比べれば、十分な経済合理性を持つと考えるのは経済学者の間でも私だけであろうか？

Campus Information

一橋大学基金Topic

ご卒業生のご家族からのご寄付による奨学金制度〜榊原忠幸基金海外留学支援奨学金〜
グローバル人材の育成を掲げる本学では、皆様からのご支援による大学基金を活用し、多数の留学支援奨学金制度を実施しております。
そのような制度の一つに、本学の掲げるグローバル人材育成の趣旨にご賛同くださったご卒業生のご家族からのご寄付によって創設された「榊原忠幸基金海外留学支援奨学金（以下、榊原基金）」があります。
榊原基金は、本学のご卒業生である故榊原忠幸氏（昭和29年法学部ご卒業）のご令室からのご寄付によるもので、学業優秀かつ経済的支援を必要とする学部学生の海外留学を支援する目的で、昨年度に創設されました。
榊原基金のおかげで、昨年度は９名の学生が留学することができ、今年度も10名の学生が留学を予定しています。また、このたび、榊原様から更なるご寄付を頂戴いたしまして、榊原基金はその規模を一層拡大し、これによって今後も長期にわたって多くの学生が留学の機会を得られるようになりました。
このように、ご卒業生に加え、そのご家族の方々からもご支援をいただき、本学基金は総額80億円まであと一歩というところまで達しました。この場をお借りし、ご寄付いただいた皆様に厚く御礼申し上げますとともに、頂戴したご寄付を有効に活用いたしまして、グローバル人材の育成をはじめとした本学の教育・研究の充実・発展に一層努める所存です。

ご寄付のお申込みについて●お電話、ファックスまたはメール等でお名前とご住所をお知らせください。基金事務局より、ご寄付に必要な書類をお送りいたします。
●一橋大学基金ホームページより、クレジットカード払い等の方法によるお申込みもお受けしております。ページ内の「寄付のお申込み」からお進みください。
一橋大学基金ホームページ http://www.kikin.ad.hit-u.ac.jp/

如水会会員証カードによるご寄付のご案内
本学では（一社）如水会と連携し、如水会会員証カードからの定期的なお引落しによるご寄付もお受けしております。
お申込みいただきますと、如水会会員証カードからの自動払込みにてご寄付を頂戴することとなり、お振込みのお手間を省くことができます。
また、ご寄付の回数は、年１回（２月または８月）もしくは年２回（２月及び８月）よりお選びいただけます。如水会
会員証カードをお持ちのご卒業生の方はぜひご検討ください。
詳しくは、ホームページをご参照いただくか、下記までお問い合せください。

［お問い合せ先］

一橋大学基金事務局〒186-8601

東京都国立市中2-1

TEL：042-580-8888

FAX：042-580-8889

E-mail：gen-kj.g@dm.hit-u.ac.jp54一橋大学基金へのご協力、心より御礼申し上げます。
ご卒業生、ご卒業生のご家族、在学生、在学生のご家族、一般の方々及び企業・団体等の皆様からご寄付をいただ
き、本学基金の募金総額は、2015年７月末現在で約79億円（申込分）に達しました。この場をお借りし、皆様のご協力に厚く御礼申し上げます。
ご寄付いただきました方々へ感謝の意を込め、ここにご芳名を掲載させていただきます。今号では、2015年５月１日から７月末日までの間にご入金が確認できた方々を公表させていただきます。公表不可の方及び本学教職員につきましては掲載しておりません。なお、上記期間内にご寄付いただいた方で、万が一お名前がもれている等の不備がございましたら、誠に恐縮ではございますが、基金事務局までご連絡くださいますようお願いいたします。
本学では、ご寄付いただいたすべての方（公表不可の方は除きます）のお名前を「一橋大学基金寄付者芳名録」に掲載し、本学の歴史に末永く留めさせていただいております。また、高額のご寄付をくださった方のお名前を国立キャンパス西本館１階及び如水会館14階の「一橋大学基金
寄付者銘板」に記し、末永く顕彰させていただいております。なお、国立キャンパスでは個人の方で30万円以上、法人の方で100万円以上のご寄付が対象となり、如水会館では個人の方で100万円以上のご寄付が対象となります。

［ご寄付者ご芳名］※五十音順に掲載させていただきます。
卒業生

卒業生のご家族

22名・3団体（6,837,500円）

4名（102,069,186円）

ご寄付金額（累計）100万円以上50万円以上100万円未満

50万円未満5名・2団体4名・1団体

13名

岡本

毅

様

大井

関

榮一

様

西井正臣

滋

様

澤

俊男

榊原敬子

様

他１名

様

在学生・在学生の保護者、一般の方

様

石橋敏男

様

熊本康二郎

様

岩﨑邦雄

様

11名（562,000円）

様

竹本都来生

様

大谷耕治

様

安部政顯

様

岡村克己

様

稗圃直史

百瀬雄次

様

津田樹己

様

木田隆平

様

池田則彦

様

栗原善実

様

他２名

安田結子

様

新三木会

様

曽又知恵

様

石田典孝

様

黒野智子

様

谷川昌隆

様

海老原暉

様

齊藤義宏

様

角皆由樹

様

寺尾和之

様

企業・法人等

福田榮二

様

10団体（65,090,000円）

三宅義章

様

獅子会（44年会）
有志一同様

如水会鎌倉支部・
北鎌倉湧水ネットワーク

様他３名

株式会社JOUJU

様

株式会社パーソナルケアシステムズ

様

公益社団法人日本観光振興協会

様

ニフティ株式会社

様

日野自動車株式会社様

Bergé y Compania S.A.

様

三井陸友倶楽部

様

他３団体

銘板色

55

河野広光

【ブロンズ】【ホワイトゴールド】 【プラチナ】

個人：30万円以上

個人：500万円以上

法人：100万円以上

法人：1,000万円以上

法人：1億円以上【シルバー】【ゴールド】（金額は累計）

個人：100万円以上

個人：1,000万円以上

法人：500万円以上

法人：5,000万円以上

個人：3,000万円以上

本学教職員

8名（5,478,000円）

様Campus Information

平成27年度一橋大学附属図書館企画展示のお知らせ
附属図書館では、「蔵書票の世界：モチーフから見る本間要一郎蔵書票コレクション」と題する企画展示を開催いたします。
蔵書票とは、本の持ち主を表すための紙片です。多くは版画でできており、所有者の名・特定の文言・図柄が刻まれています。いわば「大切な持ち物には名前を記す」発想に始まったといわれる蔵書票は、今日では「紙の宝石」という別名とともに、美術的興味の対象になっています。
本展示では、本学の卒業生である本間要一郎氏より寄贈されたコレクションから典型的な蔵書票のモチーフを取り上げ、紹介・展示いたします。会期中、一部展示替えを予定しております。皆さまのご来場を心よりお待ちしております。

平成27年度一橋大学附属図書館企画展示「蔵書票の世界：モチーフから見る本間要一郎蔵書票コレクション」【展示】 会期：平成27年10月30日（金）〜11月30日（月） 土・日、祝日は閉室※ただし一橋祭期間中、11月1日（日）〜3日（火・祝）は開室※会期中、一部展示替えあり
時間：午前10時〜午後5時※ただし一橋祭期間中（11月1日（日）〜3日（火・祝））は午前9時半〜午後5時
会場：附属図書館展示室（時計台棟1階）【講演】 講師：本間要一郎 横浜国立大学名誉教授
演題：蔵書票の話
日時：平成27年11月20日（金）午後2時半〜4時
会場：附属図書館会議室（時計台棟1階）※展示・講演とも入場無料

内容・日程等に変更の生じる場合がありますが、その他詳細と併せ、附属図書館ウェブサイト（http://www.lib.hit-u.ac.jp/pr/tenji/）にて随時ご案内申し上げます。
《お問い合わせ先》附属図書館研究開発室 電話 042-580-8252
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2015オープンキャンパスを開催しました

一橋大学広報誌「HQ」

８月３日（月）に高校生等を対象としたオープンキャンパスを開催しました。一

〈編集・発行〉

橋大学に関心を持つ3,500人の方々が第１部から第３部に分かれて参加しました。

一橋大学HQ編集部

兼松講堂で行われた大学紹介では、蓼沼宏一学長から挨拶があり、次に沼上〈編集部長〉
理事・副学長（総務、財務、情報化担当）

佐藤

宏

〈編集長〉
商学研究科教授

鷲田祐一

幹理事・副学長から一橋大学の教育の伝統とグローバ
ル化についての話がありました。
続けてキャリア支援室西山昭彦特任教授から、外〈編集部員〉
経済学研究科教授

川口大司

法学研究科教授

小関武史

社会学研究科准教授

西野史子

言語社会研究科准教授

小泉順也

部機関による大学ランキングで本学の評価がトップクラスであることや受験勉強におけるモチベーション

国際企業戦略研究科准教授

藤川佳則

維持のコツ等の話を交えつつ、一橋大学のキャリア

経済研究所准教授

宇南山 卓

支援についての説明がありました。

〈外部編集部員〉
株式会社キーコンセプト

吉田清純

挨拶する蓼沼学長

その後、高校生たちは希望する学部の説明会場に移動し、学部長の挨拶や模擬講義、学生によるパネル討論などに参加していました。

〈印刷・製本〉図書印刷株式会社

このほか、図書館見学や学生生活相談コーナー、学生によるキャンパスツ

〈お問い合わせ先〉

アーや受験相談会等の企画も行われ、参加者は猛暑に負けず熱心に聴き入って一橋大学総務部評価・広報課広報係〒186-8601

東京都国立市中2-1

Tel：042-580-8032

Fax：042-580-8889

http://www.hit-u.ac.jp/

おり、終始盛況のうちに終了することができました。
なお、これらの模様については、本学ウェブサイトにて配信する予定です。
《一橋大学オープンキャンパスウェブサイト》

koho1284@dm.hit-u.ac.jp※ご意見をお寄せください。

http://www.hit-u.ac.jp/admission/opencampus/

一橋大学総務部評価・広報課広報係
koho1284@dm.hit-u.ac.jp※本誌掲載の文章・記事・写真等の無断転載はお断りします。

●広告掲載お問い合わせ先一橋大学総務部評価・広報課広報係

TEL：042-580-8032
学部の説明会場に移動する参加者

編

集

部

か

ら

この４月から一橋大学に着任して、すぐに編集部員となりました。
着任する前から、『HQ』を目にする機会はありましたが、自分の専門である経済学関連の記事を拾い読みしている程度でした。カラフルな誌面と、ファッション雑誌『GQ』
を思わせるオシャレなタイトルが印象にありました。
大学の広報を担う立場にありながら、他大学出身であり、一橋大学がどのような大学であるかほとんど分かって学生による受験相談会

平成27年度小林輝之助記念奨学金奨学生証書
授与式が行われました
７月31日（金）、本学役員会議室において平成27年度小林輝之助記念奨学金
奨学生証書授与式が執り行われました。本奨学金は、本学卒業生の故小林輝之助氏（昭和15年東京商科大学専門部卒）のご令室である小林アヤ子様からのご寄付によるものです。
授与式では、蓼沼宏一学長から、本学関係者立ち会いのもと、奨学生４人に対して奨学生証書が手渡されました。

いません。編集会議に出席し、特集テーマの候補を聞いたりすることを通じて、大学全体の活動を現在進行形で勉強しています。通常の編集部員としては役立たずですが、むしろ多くの潜在的な読者の視点を代弁できるかもと開き直っています。
これまで３つの大学で勤務をしてきましたが、『HQ』のように立派な冊子を定期的に刊行している大学はないように思います。今後は、よそ者としての視点を活かして、より広く一橋大学の活動を知ってもらうことに貢献できればと考えています。
（T.U.）
蓼沼学長、沼上理事・副学長、関根学長特別補佐と記念撮影をする奨学生たち

57

第６回

Hitotsubashi Quarterly

一橋大学 中 部 ア カ デ ミ ア

日本の国家財政を考える

シンポジウム〜破綻か再建か〜〜破
破綻か再建かか〜

日時 ： 2015年11月28日（土）14：00 〜（13：30開場）

会場 ：ミッドランドホール〒450-6205 名古屋市中村区名駅四丁目7番1号 ミッドランドスクエア オフィスタワー 5Fご参加 ： 無料・先着200名

号
秋
October 2015 Vol.48

2015年11月23日（月）までに、以下URLよりお申し込みください。
http://www.hit-u.ac.jp/function/outside/news/2015/0824.html

プログラム

編集・発行／一橋大学HQ編集部

一橋大学大学院経済学研究科教授
基 調 講 演 ： 佐藤主光
パネル・ディスカッション：（パネリスト） 河村小百合 株式会社日本総合研究所調査部上席主任研究員
祝迫得夫
一橋大学経済研究所教授
佐藤主光
一橋大学大学院経済学研究科教授（ 司 会 ）： 大西幹弘
名城大学経営学部教授

主催：国立大学法人一橋大学
協賛：名古屋商工会議所 東海東京証券
後援：中日新聞社 如水会名古屋支部
お問い合わせ先：国立大学法人一橋大学 研究・社会連携課
Te l：042-580-8058（平日9：00 〜17：00）
Fax：042-580-8050
E-mail：c-academia1284@dm.hit-u.ac.jp

新マーキュリーTシャツ“色あそび”発売開始！
「チーム一橋」応援／1枚購入で400円が大学基金に寄付〒186-8601「いろいろなカラーを着たい」という声に応え、 合計1万円以上（3枚分）購入で人気の2012年版Tシャツが虹色になって復刻！ 送料無料
新マーキュリーＴシャツ “色あそび”
価格：4,400円（税込）※マーキュリー Tシャツプロジェクト：
これまでに延べ906名、すでに368,400円のご寄付をいただきました。

東京都国立市中2-1

サイズ：S、M、L、XL（男女兼用）
色：赤、エンジ、山吹色、抹茶、ライトピンク、黒、紺の7色
素材：綿100％ 純日本製

《送料》全国一律 648円（合計金額1万円以上で送料無料）《お支払方法》到着時、代金引換（代引き手数料別途324円）＊お届け時に宅配ドライバーに「現金」または「クレジットカード」でお支払ください。

《受付期間》
第一次受付
10月1日（木）〜10月31日（土）まで

Tel:042-580-8032（＊お届けは11月15日（日）〜になります）

第二次受付
11月1日（日）〜11月30日（月）まで（＊お届けは12月15日（火）〜になります）《ご注文方法》

http://www.hit-u.ac.jp/

製造元の（有）エニシングへ、WEB、または電話、FAXにて受付いたします。
WEB：http://www.anything.ne.jp/josuikai.html
電話：042-401-6982（平日10：00 〜18：00） FAX：042-401-6986（24時間受付）

マーキュリーTシャツプロジェクト実行委員会「マーキュリーマーク／ CAPTAINS OF INDUSTRY」と「REPRINTED EDITION 2015」の文字を染め抜き！

販売窓口 （有）エニシング web@anything.ne.jp
組織窓口 こころっとコンサルティング事務所 info@cocorot.net

koho1284@dm.hit-u.ac.jp

一橋大学広報誌「HQ」48号 ウェブアンケートご協力のお願い「HQ」に関するみなさまのご意見・ご感想を、広報誌をよりよくするための貴重な資料として参考にさせていただきたく、ウェブアンケート調査にご協力くださいますようお願いいたします。なお、
アンケートにご協力いただいた方のなかから抽選で10名様に、素敵な賞品をプレゼントいたします。
◆アンケート回答期限：2015年12月31日（木）24：00まで◆プレゼント内容：アンケートにご協力いただいた方のなかから抽選で10名様に、

ISSN 1881-3887

マーキュリー刺繍キャップをプレゼント※プレゼント当選者の発表は、賞品の発送をもって代えさせていただきます。
※ご提供いただいた個人情報は、プレゼント当選者への発送のみに使用します。

http://www.hit-u.ac.jp/hq/enquete.html

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