地質ニュース643号，12 ― 14頁，2008年3月
Chishitsu News no.643, p.12 ― 14, March, 2008

つくば市の学校教員との火山実験

高田1．はじめに亮 1）・竹内晋吾 2）・並木敦子 3）

2．実験の内容

2007年度の産総研一般公開では，標本館で，巡回マグマの上昇・噴火の実験は，地殻に見立てたゼ展「三宅島火山−その魅力と噴火の教訓」が開かれる

ラチンに，マグマに見立てたシリコン油を注入するもことになったので，今年の火山のアナログ実験，通称のです．途中でマグマの上昇の仕組みや噴火の前兆

キッチン火山学 実験は，地質標本館前で実施しまについて子供達と対話しながら，噴火を待ちます．

した．昨年と違って，地質標本館の展示とうまく連携

一般公開来場者に対して実演を行った先生方は無難ができたと思います．今回は，高田が毎年行っていにこなしていました（写真1）．子供達も解説に引き込るマグマの上昇・噴火の実験（高田, 2003, 2006）と溶まれていきました．噴火の瞬間の感動も大きかった岩流の実験（山梨県環境科学研究所・山梨県教育委です（写真2）．すべての先生が実験の準備のときにも員会, 2005；川邊, 2006）
を，竹内が昨年から始めた噴参加できれば良かったのですが，先生方の都合で，火の実験（竹内, 2006）
を，そして，並木が三宅島巡回

当日以外に半日時間をとるのは難しかったようです．

展にあわせたカルデラ形成実験（並木, 2007）
を行い事後のアンケートで，事前に実験の内容を説明してほました．昨年は噴火映像をプロジェクターで見せまししかったとのコメントをもらいました．

たが，今年は，並木が準備した紙をめくるパラパラ漫

溶岩流の実験は，小麦粉をエタノールでとかしたア

画が映像の代わりになり，すべてのコンテンツが手作

ナログ溶岩流を富士山の立体模型に流すもので，小りの実験教室となりました．

さい子にもわかってもらえる実験です．先生方はうま

写真1 ゼラチンにシリコン油を注入するマグマ上昇・噴
火実験．

写真2 マグマ上昇・噴火実験で，シリコン油が噴出する
瞬間．

1）産総研 地質調査情報センター
2）産総研 地質情報研究部門
3）産総研 地質情報研究部門，現金沢大学

キーワード：アナログ実験，キッチン火山学，マグマの上昇，溶岩流，噴火，発泡，カルデラ，アウトリーチ

地質ニュース 643 号

つくば市の学校教員との火山実験

写真3 小麦粉をエタノールで溶かしたアナログ溶岩を立体地図の上に流している様子．

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写真5 カルデラ陥没実験後に，子供達に説明している
様子．

型ビーカーから，アナログ溶岩流を流してもらいました，先生方のコメントでも，汚れてもよいもの，動きやすい服装をあらかじめ指示してほしかったと言われました．スカートでこられた先生には申し訳なかったです．
爆発の実験は，重曹に寿司酢を加えて発泡させるものです（竹内, 2006）．今年は，昨年の爆発をみせる実験と違って，泡が火道を上昇し，自作の立体模型の山頂火口から溶岩流として流れ落ちるという実験でした．十分時間をかけて，子供達に泡の上昇の様子，溶岩流の流れ落ちる方向を予測させるなどのパフォーマンスも含まれていました．子供達は，竹内の口上を聞きながら，じっくりと様子を観察していました．ときどき，小さな爆発も起こり，本物の噴火み
写真4 重曹に寿司酢を加えて発泡させ，立体模型の火口から噴出させる実験．

たいな緊張感も感じられました（写真4）．しかし，この実験は竹内独特の説明の仕方をマスターしないといけないので，先生方には参加しにくかったかもしれません．

く子供を誘導し，一緒にやろうと誘いかけてくれましカルデラ実験は，タライに土を盛り，中に風船を仕た（写真3）．研究者だと「やってみる」，「どう」と子供込んで，膨らませてから空気をぬくという単純な仕掛と向き合って構えてしまいますが．子供達はためらうけです（並木, 2007）．この実験は，子供にはうけたが，ことなく，自然に実験に没頭していきました．そんなSPPの先生方にはあまりうけなかったと，担当の並木中，私が子供と実験をやっているときに，トラブルがが報告しています．カルデラ陥没という特殊現象を発生しました．注射筒がつまり，中の液体が急に飛び説明するのは難しく，火山発達史の中でのカルデラ出し，まわりに飛び散り，子供の体の一部と洋服にか形成の位置づけなどを十分説明しないと，何をやっかってしまったのです．すぐにかかった部分を洗浄ているのかわからないかもしれません．子供は，泥遊し，洋服を洗い大事には至りませんでしたが，アナロびという別の動機で楽しんだようです．手で触れて，グ実験では，こんなことはときどきあるので気をつけなんかわからないが楽しめるところがよかったのかもたいと思います．次からは，注射筒をつかわずに小しれません（写真5）．もちろんプロの研究者は，喜ん2008 年 3 月号

高田― 14 ―亮・竹内 晋吾・並木 敦子

写真7 筑波山形成の実験．
写真6 パラパラ漫画の配布．

でくれましたが．
並木・竹内のアイディアであるパラパラ漫画は，好評でした（写真6）．少しずつ時間をずらして切り取っに，つくば市内の学校の先生に実験に参加していただいたことで，子供達とのより親密な関係の中で実験ができたと思います．

た静止画像をパラパラめくるもので，動画の原点です．マニュアルで手軽にスピードなども変えられるの

謝辞：地質情報研究部門の篠原宏志氏と染谷雅美さで自由に遊べます．2000年有珠火山の噴火，エトナんには実験を手伝って頂きました．

火山の噴火などいろいろ用意しました．
砂に斑れい岩の岩塊を埋め，じょうろで水を垂らすと，砂が流れて斑れい岩塊が中から顔を出します（写真7）．これは？ 正解は筑波山．並木が繰り出した次のアイディアでした．地質を知っている人はなるほどですが，一般の人はどう感じたでしょうか？

3．最後に今回の先生方の採点結果は，100，90，90，85点でした．感想として，「いろいろな実験を体験できた」，「仕組みや原理がわかった」，「学校でも実践しやすいように教わったこと．準備段階から見て勉強になった」，「ノウハウは授業に生かせる．スタッフの一員として活動できたことで，より詳しく内容を把握できた」などの感想をいただきました．最後に，このような実文
献
川邊禎久（2006）：溶岩流をながしてみよう．特集：産総研つくばセンター一般公開．地質ニュース，no.627，13．
並木敦子（2007）：産総研一般公開及び地質情報展への「風船でカルデラを作ってみよう」出展報告．GSJ New letter，37，3−4.
高田 亮（2003）：アナログ実験で火山と遊ぼう，地質ニュース，no.591，24−27．
高田 亮（2006）：「マグマの上昇と噴火」のアナログ実験：地球がゼラチンにマグマが油に，特集：産総研つくばセンター一般公開．
地質ニュース，no.627，7−12．
竹内晋吾（2006）：寿司酢と重曹を用いた火山爆発模擬実験の実演，特集：産総研つくばセンター一般公開．地質ニュース，no.627，18−21．
山梨県環境科学研究所・山梨県教育委員会（2005）：理科教員研修会 −体験で学ぶ火山− 実施報告書．山梨県環境科学研究（実験マニュアルは下記からダウンロードして閲覧で所．51−88．
きます（4.9MB））．
http://www.yies.pref.yamanashi.jp/kazan/

ます．企画側としては，研究者に欠けている教え方

T AKADA Akira, T AKEUCHI Shingo and N AMIKI Atsuko（2008）：Experiments on volcanic eruptions with school
teachers in Tsukuba.の技術やインタプリターの重要性を感じました．さら＜受付：2008年1月15日＞

験が学校で実践されたのか是非聞いてみたいと思い

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