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利⽤の⼿引き⽇本⼤学 理⼯学部 ⼟⽊⼯学科 Google Classroom

title: Google Classroom
description:section_id: online_lecture

利⽤の⼿引き【PDF版はこちら】

Google Classroom

はじめには社の提供しているサービスです。
アカウントを使⽤することで、本学学⽣と教員との間で課題の出題・質問・オンライン授業（オンデマンド授業）の情報を円滑に進めることが可能になります。
教員はクラスの作成、課題の配布、質問の受付、質問への回答など、全てを１箇所で管理できます。ClassroomはGoogleドライブやYoutube等と連携して運⽤することができます。
教員はこちらもしくは google classroom ヘルプへ
Google Classrom Google
NU

すぐに使い始めたい⼈は以下のリンクから動画をご覧ください。

【はじめてのGoogleClassroom #1｜教師 & ⽣徒編】クラスを作成してみよう
⼟⽊⼯学科の学⽣の練習⽤クラスのクラスコードは「ssvlluk」です。Google classroomに慣れるために登録してみましょう。
*【はじめてのGoogleClassroom #2｜教師 & ⽣徒編】ストリームで情報共有してみよう*【はじめてのGoogleClassroom #3｜教師 & ⽣徒編】質問の配布と回収*【はじめてのGoogleClassroom #4｜教師 & ⽣徒編】課題の配布と回収*【はじめてのGoogleClassroom #5｜教師 & ⽣徒編】資料の共有｜トピック｜ToDo*【はじめてのGoogleClassroom #6｜教師&⽣徒編】ルーブリック*

【はじめてのGoogleClassroom #7｜⽣徒編】iPad（iOS）での課題提出*

でできることClassroomを⽤いると次のようなことができます。

Classroom

講義・演習・実験・実習などの科⽬のお知らせのチェック
科⽬の授業への⼊室
オンライン講義への参加
メンバーの確認
Classroomへの参加（各科⽬最初の１回）

利⽤⼿順はこちら
課題の閲覧⽅法はこちら
課題の提出⽅法はこちら
課題の再提出⽅法（パソコン）はこちら
課題の再提出⽅法（スマートフォン）はこちら
⼿書きの課題の提出⽅法はこちら
授業・課題へ質問したいときはこちら
科⽬のコード⼀覧はこちら
オンライン授業で困ったときはこちらの利⽤⼿順

Classroomの利⽤のために⽤意するもの

Classroom

アカウント( @g.nihon-u.ac.jp)。
パソコン、スマートフォン、タブレット端末などのインターネットへ接続できる機器。
インターネットに接続できる環境。
NUへの参加（最初の１回のみ）

Google Classroomへの参加は簡単です。
NU アカウントをお持ちの皆さんはWebブラウザを⽴ち上げ、GoogleにNU アカウントでログインしていればアプリケーションが提供されています。
Google Classroom

ログインしているアカウントがNUアカウントであることを確認して下さい。
NUアカウント以外のアカウントでは⼟⽊⼯学科のClassroomに参加できません。

のアプリをクリック。

Classroomクラスへ参加するためには、右上+印をクリックし、クラスに参加をクリックしクラスコードを⼊⼒して下さい。ここでは、練習⽤のクラス「ssvlluk」を⼊⼒してみましょう。

このように、参加しているclassroomが増えます。

フォルダマークをクリックするとこのclassroom専⽤のあなたのためのフォルダが作成されています。提出済みの課題等にアクセスできます。

科⽬のお知らせのチェック
最新の案内や課題の確認

上部の「ストリーム」をクリックすると、最新の情報・コメント・課題等が掲載されています。

資料・課題が投稿されると、ストリームのここに表⽰されます。

科⽬の授業への⼊室

授業への⼊室の⽅法
上部の「授業」をクリックすると、指定した授業へ⼊室できます。
授業の中では、資料・課題・テストなどを閲覧・提出ができます。

科⽬ごとの部屋でできること

資料・課題の受領と提出ができます。
上部の「授業」をクリックすると、資料・課題・オンライン授業のリンク等が表⽰されます。
テスト付きの課題も出される場合もあります。
提出期⽇が指定される場合もありますので、注意下さい。
課題提出の締め切りがある場合、提出⽇時はサーバーの時計で管理されますので、遅れないように注意下さい。

資料・課題をクリックすると、中⾝が⾒られます。

課題の閲覧・提出⽅法

課題の閲覧と提出はオンラインで⾏うことができます。
課題が投稿されると「ストリーム」にこのように⽰されます。

課題のダウンロード

課題は「授業」をクリックする、もしくは「ストリーム」の該当課題をクリックすと⾒ることができます。
課題はこのように⽰されます。

課題の提出

課題の提出もオンラインで可能です。
課題の作成⽅法は科⽬担当者の指⽰にしたがって下さい。以下の３つの⽅法が想定されます。
1. ⼿書きしたレポートをスキャンしてpdfファイル等で提出。
⼿書きのレポートを電⼦化して提出するときには、写真で提出することは好ましくありません。
スキャナーの代替となるアプリ(Scanable等)でpdf化して提出しましょう。
2. ワープロソフト、表計算ソフトを利⽤してファイルを作成し、作成済みファイルを提出。
3. 内容を⼝述して説明している様⼦の動画ファイルを提出
どの場合においても、オンラインで電⼦化されたファイルを提出することができます。
Googleドライブ内のファイルを添付したり、PC内のファイルをアップロードしたりできます。

プルダウンメニューから「ファイル」を選択すると次のダイアログが表⽰されます。このダイアログに、提出するファイルをドラッグ＆ドロップします。

提出されているファイルが表⽰されていることを確認して、アップロードボタンをクリックします。

提出⽤課題のファイルはこのように⽰されます。
①選んだファイルに誤りがないかを確認し；②提出ボタンをクリックすると課題は提出されます。

提出済みの課題を確認できます。
提出を取り消すこともできます。

課題の再提出
パソコンの場合授業タブから、既に提出した課題をクリックします。

「課題を表⽰」をクリックすると、画⾯が切り替わり、右側に「追加または作成」「再提出」ボタンが表⽰されます。

「＋追加または作成」をクリックし、表⽰されるプルダウンメニューからファイルを選択します。

プルダウンメニューから「ファイル」を選択すると次のダイアログが表⽰されます。このダイアログに、提出するファイルをドラッグ＆ドロップします。

提出されているファイルが表⽰されていることを確認して、アップロードボタンをクリックします。

追加するファイルが表⽰されていることを確認したうえで、「再提出」ボタンをクリックします。「再提出」ボタンをクリックしないと再提出はされませんので注意が必要です。

スマートフォンの場合
授業タブから、既に提出した課題をタップします。

画⾯下部の上向き⽮印をタップして、「あなたの課題」を表⽰します。

「＋ 添付ファイルを追加」をタップします。

「ファイル」をタップして、ファイル⼀覧の中から提出するファイルをタップします。

ファイルがリストに追加されていることを確認して、再提出ボタンをタップします。

⼿書きレポートをpdfファイルに変換してGoogle classroomに提出する⽅法
インストールしておくアプリ
Google drive
Google classroom

変換できるスキャンアプリpdf対応)対応)

Evernote Scannable (iOSGoogle drive (Android対応) など

Microsoft Lens|PDF Scanner (iOS, Android

⼿書きレポートをpdfファイルに変換し，保存するを使⽤する場合（iOS対応機種におすすめ）

Evernote Snannable
1.のアプリを開き，⼿書きレポートを暗い⾊の机や床などの平らな場所に置き，スキャンする．

Evernote Scannable2.

スキャンされたファイルのファイル名と形式を，ファイル名：学⽣番号+⽒名

ファイル形式:pdfファイル(.pdf)のように変更する（例：1118⼟⽊太郎.pdf）．

変更後，「送信」を選択し，「共有」を選択すると，のアイコンが表⽰される．

Google drive

3.のアイコンをタップすると，スキャンしたpdfファイルが表⽰される．
このとき，画⾯下に表⽰されるアカウント名がNUアカウント( @g.nihon-u.ac.jp)であることを確認する．
Google drive

4.

画⾯下の「ファイルを選択」をタップすると，が表⽰される．
5.

「マイドライブ」を選択，「Classroom」を選択，

「クラス名（画像では⽔理学I演習（2年⽣）⽔理学）」を選択

すると，が表⽰される．
画⾯右下の「ここに保存」をタップすると，の画⾯が表⽰される．
保存先のフォルダが提出先のクラスになっていることを確認する．
確認した後，画⾯右上の「アップロード」を選択すると，ファイルがGoogle drive内の指定したフォルダに保存される．

6.

アップロードが完了すると，の画⾯が表⽰されるので，「完了」をタップしてScannableのアプリを閉じる．

を使⽤する場合（Android対応機種におすすめ）

Google drive
1.のアプリを開き，「マイドライブ」を選択 ，Google drive，「Classroom」を選択，，「クラス名（画像ではClassroom練習⽤）」を選択

する．
最後に開かれたフォルダ内に新規作成するファイルが保存される．
2.

画⾯右下の「＋」ボタンをタップすると，新規作成のページが表⽰される．

右側の「スキャン」を選択すると，カメラ機能に切り替わ理，機種によってはのように表⽰される．
その後，資料をスキャンする．

3.

画⾯右上のパレットアイコンをタップすると，のように撮影したい画像のモノクロ or カラーを選択できる．
4.

スキャンする資料が2枚以上ある場合は，画⾯右下の「＋」をタップする．
スキャンを終えて画⾯右下のチェックマークを選択すると，ファイルが保存される．

5.

保存されたファイルのファイル名を，ファイル名：学⽣番号+⽒名のように変更する（例：1118⼟⽊太郎.pdf）．

ファイルをGoogle classroomに提出する

pdf

1.のアプリを開き，提出したい課題の画⾯を表⽰する．

Google classroom

画⾯下の「あなたの課題」の「＾」をタップすると，が表⽰される．
2.

「添付ファイルを追加」をタップし，の画⾯で「ドライブ」を選択し，レポートのpdfファイルを保存したGoogle drive内のフォルダを開く．

3.

提出するpdfファイルを選択すると，の画⾯が表⽰される．
「提出」を選択すると，添付したファイルが提出される．
4.

提出されると，画⾯右上に「提出済み」と表⽰される．

で返却されたレポートを確認する⽅法

Google classroom

1.のように，クラスの「授業」のタブを開く．
画⾯右上をタップすると，クラスで出題された課題などの⼀覧が表⽰される．

2.

確認したい課題を選択すると，次のような画⾯が表⽰される．

課題に点数が付けられた場合は，画⾯右上に点数が表⽰される．
また，採点の評価基準を設定する機能（ルーブリック）が使⽤された場合は，画⾯中央に各項⽬の評価点が表⽰される．
次に，Google driveに課題を保存するため，返却された課題をタップする．3.

返却されたレポートにコメントが投稿されている場合，次の画像のように該当箇所は⻩⾊で⽰される．

画⾯右上のアイコンをタップすると，Google driveのページに切り替わる．

コメントの内容は，切り替わったGoogle driveのページで確認することができる．
4.

画⾯右上のアイコン，もしくは，コメントを確認したい箇所をタップすると，次の画⾯のようにコメントが表⽰される．

コメントの内容を解決できた場合は「解決」をタップし，コメントに対して返信したい場合は「返信」をタップする．
5.

「解決」をタップした場合，次の画⾯が表⽰される．

6.

「解決」をタップした後，返却されたファイルを確認すると，解決前に⻩⾊で⽰されていた箇所が無くなる．
画⾯右上のアイコンをタップすると，すべてのコメントの履歴を確認することができる．

質問の提出をすることができます。また、回答も届きます。
Androidでの課題の提出⽅法のヘルプはこちら
パソコンでの課題の提出⽅法のヘルプはこちら

全体へのコメント
資料や課題については、クラス全体（教員を含む）に発信できます。

コメントはこのように公開されます。
送信後のコメントは三点から編集・削除できます。

ストリーム（掲⽰板）から共通的な質疑を⾏うことができます。

個々の質問（課題から可能）
課題については、宛先を教員に限定した質問をすることができます。

送信後のコメントは、このように⽰され、教師と送信者本⼈のみが⾒られます。

限定公開コメントへの返信はこのようになされます。

メンバーの確認
上部の「メンバー」をクリックすると、教師として登録されているメンバーを確認できます。

オンライン講義への参加法
オンライン講義（オンデマンド講義）への参加は以下のようにリンクをクリックすることで参加できます。

ネットへの接続ができないなどの問題が⽣じたときのために、授業の動画ファイル（オンデマンド授業）が提供される予定です。
複数回の視聴も可能になる予定です。

よくある質問はこちら

1.

クラスコードを忘れてしまいました。
CSTポータルで該当科⽬を⾒てみましょう。

それでも⾒つからなければ、科⽬担当者にメールで問い合わせをしましょう。
2. 動画は授業時間以外に視聴しても良いですか。
オンライン授業の場合は、配信時間に視聴することをお勧めします。理由は、質問が⽣じた場合に、チャット機能等でその場での質問が可能なためです。
3. 動画の視聴回数は複数回可能ですか。
複数回可能の予定です。理由は、ネット環境が不安定な場合でも、複数回視聴することで聞き取れるように配慮しています。