2021年度

札幌日本大学中学校入学選抜試験【B日程（1月9日）】

総合学力（国語・社会）
試験時間60分

さっ し

1 ．指示があるまで，問題冊子を開いてはいけません。
2 ．答えは，解答用紙に記入してください。問題は， 1 ～ 3 まであります。
かんとく

3 ．試験監督の先生の指示に従って，試験を開始してください。

4 ．試験の途中で，トイレに行きたくなったり，気分が悪くなったりした場
合は，手をあげて試験監督の先生の指示を受けてください。
5 ．試験開始の指示があってから，解答用紙に「受験番号」「氏名」を記入してください。
6 ． 字数制限のある問いの場合、句読点や「ふ ごう」等の符 号 も一字として数えてください。
7 ．解答用紙には，解答以外を記入しないでください。
8 ． 試験が早く終わっても，周囲を見回したり，横を向いたりしてはいけません。試験監督の先生から注意を受けることがあります。
か ぜ

9 ．机の上には，筆記用具以外は置いてはいけません。風邪などにより，
ティッ
あらかじ

シュペーパーを使用したい場合は，予 め試験監督の先生に申し出てください。

1  次の文章を読んで、あとの問1〜4に答えなさい。
見えない人がスポーツをする際にも、イメージが大きな力を持つ場合があります。
よしはら

さい

葭原さんが二十二歳で見えにくくなって最初にやったスポーツは、陸上の走りたか といっしゅん

じょうきょう高跳びでした。一 瞬 ごとに変化する 状 況 に応じるサーフィンのようなスポーツ
ちがと違って、走り高跳びの場合は、㋐自分がどのように跳ぶか、そのイメージを事前に完全に作っておき、その通りに跳びます。地元の試合だろうが、パラリンピッ
クだろうが、いつだって同じ「頭の中のバー」を跳ぶのです。いわゆる「イメーかんきょう

ふくジトレーニング」のようなもの、環 境 だけでなく自分の動きを含めたイメージの中に没入＊1するのです。
具体的には、とくに助走のイメージが重要です。見える人の場合、ジャンプのしわり あい

成否＊2を決める要因の中で助走が占める割合は六割と言われます。ところが㋑見えない人になると、これが八〜九割になる。しかも歩数が短く二、三歩程度しかきょ りありません。葭原さんは少し見えていたのでもっと長い距離を助走していました
ぜんもうが、全盲＊3だと長くても五歩程度だといいます。
きん にく

この数歩をどのようにこなしたらいいか。ベストなフォーム＊4をひたすら筋肉
こに覚え込ませるのです。助走の動きをシミュレーション＊5してそのとおり動けるようにすることが、見えない人にとっての走り高跳びの練習です。
「バーを跳ぶ」という目標に向かうのではなく、その過程での体の動きを作る。それはどこかダかんぺき

おどンスにも似ています。完璧なダンスが踊れると、その結果としてバーがクリアできるわけです。
か

もちろん、スポーツは勝負事ですから、パス＊6するかどうかの駆け引きなど現
かんじん

こう い場で対応しなければならない要素もあります。しかし、「跳ぶ」という肝心の行為てっていてきに関しては、頭の中にあらかじめ作ったイメージに徹底的に集中することが重要きょう ふ しん

ぐうはつごとなのです。恐 怖心は、対応できない偶発事＊7が起こるかもしれないというネガティ
はい じょ

ゆブ＊8な予期から生まれます。偶発事を排除した揺るがないイメージに没入することができれば、恐怖心は生まれません。
こうしたイメージへの没入は、見えない人の方がかえって得意とすることかもし かくふしれません。視覚がないぶん、不必要な情報に振り回されることがないからです。
ひろ せ

広瀬さんは、こうした集中力の高さは、武道においても役立ったといいます。たい あい どう

とえば居合 道 では、頭の中にイメージした敵に向かって、刀を振り下ろします。
イメージされたものに体を合わせていく力は、見えない人の方が強いのかもしれません。（中略）― 1 ―しょうがいだれ

障 害と無関係な人はいません。誰しも必ず年をとります。年をとれば、視力がひざいたかか落ちる、耳が遠くなる、膝が痛む……等々、多かれ少なかれ障害を抱えた身体になるからです。
㋒日本はこれから、どの国も経験したことのないような超高齢化社会
く＊9に突入しします。（中略）さまざまな障害を持った人が、さまざまな体を駆使してひとつの社会をつくりあげていく時代。つまり高齢化社会になるとは、身体多様化の時代
むかい りょうはってんを迎えるということでもあります。医 療 技術や工学技術の発展も、この多様化を加速する要因でしょう。
そうなると、人と人とが理解しあうために、相手の体のあり方を知ることが不可欠になってくるでしょう。異なる民族の人がコミュニケーションをとるのに、はいけいその背景にある文化や歴史を知る必要があるように、これからは、相手がどのような体を持っているのか想像できることが必要になってくるのです。
（伊藤亜紗著『目の見えない人は世界をどう見ているのか』光文社）＊1

没入…一つのことに集中する。

＊2

成否…成功するかしないか。

＊3

全盲…両目の視力を失った状態のこと。

＊4

フォーム…スポーツなどの動きの姿勢のこと。

＊5

シミュレーション…実際の動きをまねて、同じように行うこと。

＊6

パス…走り高跳びで自分の順番を飛ばすこと。

＊7

偶発事…偶然に起こったできごと。

＊8

ネガティブ…否定的なさま。

＊9

超高齢化社会…総人口のうち、高齢者の割合が非常に高くなっている社会のこと。

し せい

ぐうぜん

ひ てい

問１

「想像」は「そうぞう」と読みますが、同じ読み方で別の漢字を使っじゅく ご

た 熟 語に「創造」があります。このように、別の漢字を使いながら、同じ読み方をする熟語を2つ考え、それぞれの熟語を使って文を作りなさい。
「感心」と「関心」のように、1字違いの熟語でもかまいません。ただし、「想像」「創造」「感心」「関心」を使ってはいけません。
問２

下線部㋐「自分がどのように跳ぶか、そのイメージを事前に完全に作っておき」とありますが、そうすることで跳ぶときにどんな良いことがあると筆者は考えていますか。50字以内で書きなさい。

― 2 ―

問３

下線部㋑「見えない人」とありますが、私たちの社会には、目の見えない人や見えにくい人にとって助けになるものや工夫がたくさんあります。
点字ブロックやめがねは、その代表的なものです。この他に、あなたの身の回りにあるものや工夫を1つ挙げて、どのように目の見えない人や見えにくい人の助けになっているかを説明しなさい。
問４

下線部㋒「日本はこれから、どの国も経験したことのないような超高齢化社会に突入します」とありますが、超高齢化社会では、どのようにすることが求められていると筆者は考えていますか。なぜそう考えているのかもふくめて、解答らんの外のことばに合うように60字以内で書きなさい。

2  授業で、小学校生活をふり返る内容のカルタを作ることになりました。あな

たならどのような読み札を作りますか。【例】のように、読み札に書くことばを10字以上、20字以内で考えて書き、そのことばにした理由を、具体的な体験にふれながら、200字以内で説明しなさい。（段落分けはしなくてよろしい。1マス目から書きなさい。）【例】毎日の楽しみだった給食時間― 3 ―3  太郎さんと花子さんは授業でごみ問題について先生と話をしました。あとのた ろう

はな こ

問1、2に答えなさい。

太郎：最近、プラスチックごみのことが問題になっていますね。
じょう ぶ

花子：プラスチックは軽くて 丈 夫だけど、自然に分解されないものもあるからこま困ると聞きました。プラスチックはどのように作られているのですか。

先生：プラスチックは石油を原料として石油化学コンビナートなどで作られています。
資料1

工業生産額のうちわけ（2016年）

その他
17％
食品
8％
化学21％

その他
18％

機械
計
37％
29兆989億円

計
食品 30兆652016％億円

金属
17％

化学9％ 金属
11％

瀬戸内工業地域（岡山県・広島県・山口県・香川県・愛媛県）

機械46％

関東内陸工業地域（埼玉県・群馬県・栃木県）

ち いき

資料2 工業地域と石油化学コンビナートの分布●：石油化学コンビナート所在地
関東内陸工業地域

瀬戸内工業地域（日本国勢図会 2019/20から作成）

問１

資料1と資料2を関連させて、関東内陸工業地域とくらべた瀬戸内工業地域の特色を、解答らんの書き出しに続けて説明しなさい。
― 4 ―しょ り先生：では、プラスチックごみはどのように処理されているのでしょうか。
花子：リサイクルされていると思います。
さい し げん か先生：リ サイクルとは「再資源化」のことですね。それではプラスチックのリサイクルはどのように行われているのか、調べてみましょう。
問２

プラスチックのリサイクルのし せつ

資料3 街にある施設取り組みについて調べるために、街に取材に出かけました。
ア 資 料3の ス ー パ ー マ ー ケ ッ

スーパーマーケット

トか市役所のどちらかを取材市役所します。取材する施設を選んで、あなたが取材したいことを、その施設が行っている「リサイクルの取り組み」に関連

せいそう工場資料4

日本のプラスチックの処理・処分の内容（2017年）づけて書きなさい。
イ 資料4は、せいそう工場に取リサイクル材に行ったときにもらったパンフレットに書かれていたも％

10812＊2

輸出14316エネルギー回収＊352458＊4

未利用のです。資料の数量または割合に注目して、あなたが考え万t
国内処理＊1合

単純焼却

768

うめ立て526

計903100（一般財団法人プラスチック循環利用協会「プラスチッ

る「リサイクルの課題」と、「なクリサイクルの基礎知識」、財務省貿易統計から作成）

ぜそのことを課題と考えたか」＊1 国内処理：国内の工場で再資源化の処理をする。

を具体的に説明しなさい。

＊3 エネルギー回収：燃やした熱を利用する。

＊2 輸出：国外に輸出してリサイクルしてもらう。
＊4 単純焼却：熱などを利用することなく焼却する。

― 5 ―