タイ語สำหรับนักเรียน และผู้ปกครอง
ทีไ่ ม่ ได้ ใช้ ภำษำญีป่ ุ่ นเป็ นภำษำแม่แนะแนวหลายภาษา
สาหรับชีวิตหลังจบการศึกษา

ผูจ้ ดั ทา : คณะกรรมการการศึกษาเมืองเกียวโต
สนับสนุนโดย : คณะกรรมการการศึกษาจังหวัดเกียวโต, ศูนย์นานาชาติจงั หวัดเกียวโต, มูลนิธินานาชาติเมืองเกียวโต

2022. 8. 2

คำนำมาร่ วมกันคิดเกี่ยวกับอนาคตของคุณกันเถอะ อะไรคือสิ่ งที่คุณต้องการทาในเวลานี้เพื่อให้ความฝันกลายเป็ นความจริ ง?
เส้นทางที่จะนาคุณไปสู่ ความฝันที่เรี ยกว่า ‘ชินโระ’ ในภาษาญี่ปุ่น
มาค้นหากันว่า ‘ชินโระ’ คืออะไรความฝันในอนาคตของคุณคืออะไร? อาชีพแบบไหนที่คุณกาลังตามหาอยู?่ ‘ชินโระ’ คือเส้นทางที่จะนาคุณไปสู่ ความฝัน เพื่อให้
ความฝันของคุณเป็ นจริ ง คุณจาเป็ นต้องรู ้เกี่ยวกับระบบการศึกษาหลังจบการศึกษาระดับมัธยมต้นและระบบการว่าจ้างงาน คุณจาเป็ นต้องมีขอ้ มูลสาคัญเกี่ยวกับการสอบเข้าโรงเรี ยนมัธยมปลายและระบบของโรงเรี ยนเหล่านั้น จะเรี ยนอย่างไรเพื่อการสอบ
เข้า แต่ละโรงเรี ยนแตกต่างกันอย่างไร ต้องใช้เงินมากเท่าใด และอื่นๆ อีกมากมาย คู่มือนี้ได้รวบรวมข้อมูลต่างๆ ที่คุณ
จาเป็ นต้องใช้ เราหวังว่าคู่มือนี้ จะเป็ นประโยชน์สาหรับตัวคุณตามที่คุณได้ไว้วางใจใน ‘ชินโระ’ เส้นทางที่จะนาพาคุณไปสู่ความฝัน
สารบัญ
・ คานา (หน้า 1)
1. พิจารณา ‘เส้นทางชินโระ’ ของคุณหลังจบการศึกษาระดับมัธยมต้น(หน้า 2)
2. ตัดสิ นใจ ‘เส้นทางชินโระ’ ของคุณและทาอย่างไรจึงจะประสบ
ความสาเร็ จ (หน้า 3)
3. ทางเลือกเส้นทางชินโระ (หน้า 4)
4. ทางเลือกโรงเรี ยนมัธยมปลาย (หน้า 6)
5. ระบบการสอบเข้าโรงเรี ยนมัธยมปลายของรัฐ (หน้า 10)

8. ภาพรวมความช่วยเหลือทางการเงิน (หน้า 17)
9. ข้อสังเกตถึงผูป้ กครองของนักเรี ยนเส้นทางชินโระ (หน้า 20)-เอกสารอ้างอิงNo.1 สถานที่ที่ให้คาแนะนา แนะแนว หรื อข้อมูลอื่นๆ (หน้า21)
No.2

คาศัพท์เฉพาะของเส้นทางชินโระ (หน้า 23)・ ปิ ดท้าย (หน้า 24)

6. โรงเรี ยนมัธยมปลายเอกชน (หน้า 15)
7. ทางเลือกเส้นทางชินโระ (หน้า 16)- 1 -1. พิจำรณำ ‘เส้ นทำงชินโระ’ ของคุณหลังจบกำรศึกษำระดับมัธยมต้ น■กำรศึกษำต่ อและอำชีพในกำรทำงำน

ในประเทศญี่ปนุ่ เด็กๆ ประมาณ 95% จะตัดสิ นใจศึกษาต่อในโรงเรี ยนมัธยมปลายหรื อโรงเรี ยนวิชาชีพ/ช่าง หลังจากจบการศึกษาระดับ
มัธยมต้นแล้ว เนื่องจากสังคมของชาวญี่ปุ่นมีความซับซ้อนมากขึ้นทุกที การทางานและการดารงชีพเรี ยกร้องให้เราต้องมีความรู ้และทักษะที่พิเศษ
มากยิง่ ขึ้น จากการตระหนักถึงความฝันของพวกเขาเหล่านี้ นักเรี ยนในโรงเรี ยนมัธยมต้นส่วนใหญ่จึงเลือกที่จะหาความรู ้ให้มากยิง่ ขึ้นและศึกษาต่อ
ในโรงเรี ยนมัธยมปลาย หรื อโรงเรี ยนวิชาชีพ/ช่าง เพื่อให้มีระดับทักษะทางด้านเทคนิคที่สูงมากขึ้น แน่นอนว่า นักเรี ยนบางคนได้เลือกที่จะเริ่ มต้นทางานหลังจากที่จบการศึกษาจากโรงเรี ยนมัธยมต้น ในขณะที่เด็กคนอื่นๆ ได้ตดั สินใจที่จะเรี ยนไปด้วยทางานไปด้วย■เรำควรจะทำอย่ ำงไร เมื่อไม่ รู้ ว่ำจะเลือกทำงไหนดี?

คุณมีบุคคลที่อยูร่ อบตัวมากมายที่ยนิ ดีที่จะช่วยคุณ พยายามคุยกับเพื่อนๆ หรื อคนในครอบครัว ขอคาแนะนาจากครู ประจาชั้นหรื อที่ปรึ กษา ‘ชินโระ’ ซึ่งมีทีมให้ความช่วยเหลือมากมายที่สามารถช่วยคุณได้ในขั้นตอนนี้ ไม่ตอ้ งกังวลว่าคุณจะโดดเดี่ยว อย่าลังเลที่จะขอคาปรึ กษารับฟังความคิดเห็นอื่นๆ รวบรวมข้อมูลให้ได้มากที่สุดเท่าที่คุณจะทาได้ ใช้เวลาในการคิดพิจารณาเกี่ยวกับอนาคตของคุณอย่างรอบคอบ■ข้ อสังเกตถึงผู้ปกครอง

ระบบการศึกษาและการก่อร่ างสร้างตัวของสังคมญี่ปุ่นอาจแตกต่างจากประเทศของคุณไปบ้าง เส้นทางชินโระของบุตรหลานคุณเป็ นทางเลือกที่สาคัญที่อาจเปลี่ยนอนาคตของเขาและเธอในอนาคตได้ พยายามหาข้อมูลให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็ นไปได้ในขั้นตอนนี้ และพิจารณาร่ วมกับบุตรหลานของคุณซึ่งเส้นทางชินโระจะเป็ นหนทางที่ดีที่สุดสาหรับเขาและเธอ ทีมให้ความช่วยเหลือจะคอยช่วยเหลือด้วยภาษาในประเทศ
ของคุณ โดยได้ระบุรายการภาษาไว้ในหน้า 21 เพื่อการอ้างอิง กรุ ณาติดต่อไปยังทีมงานได้โดยไม่ตอ้ งกังวลใจ
ระบบในโรงเรี ยนมัธยมปลายและการสอบเข้ามีความซับซ้อนและแตกต่างกันไปในแต่ละปี ซึ่งโรงเรี ยนของบุตรหลานคุณจะสามารถให้
ข้อมูลล่าสุดกับคุณได้- 2 -2. ตัดสิ นใจ ‘เส้ นทำงชินโระ’ ของคุณ และทำอย่ ำงไรจึงจะประสบควำมสำเร็จ■พิจำรณำเกีย่ วกับ ‘เส้ นทำงชินโระ’ ของคุณ

ในช่วงเวลา 3 ปี ในโรงเรี ยนมัธยมต้น คุณได้เรี ยนรู ้เกี่ยวกับเส้นทางชินโระที่แตกต่างกันไปผ่านทางกิ จกรรมต่างๆ เช่น ‘การวิจยั งานและโรงเรี ยนมัธยม
ปลาย’ และ ‘ประสบการณ์ทา้ ทายในงานและโรงเรี ยนมัธยมปลาย’ จงใช้ประสบการณ์เหล่านี้ มาช่วยในการตัดสิ นใจและทาให้คุณประสบความสาเร็ จตามเป้ าหมายใน
อนาคต■อะไรคือสิ่งทีค่ ำดหวังในช่ วงปี ข้ ำงหน้ ำ (อำจแตกต่ ำงกันตำมแต่ ละโรงเรียนและพืน้ ที)่ปี สุ ดท้ายในโรงเรี ยนมัธยมต้นช่างผ่านไปอย่างรวดเร็ ว คุณต้องตัดสิ นใจในการเข้าถึงความสาเร็ จที่ได้วางแผนไว้ตามเส้นทางชินโระที่เป็ นทางเลือกของคุณ คุณต้องตัดสิ นใจขั้นสุ ดท้ายในเดือนธันวาคมไม่ว่าจะศึกษาต่อหรื อจะเป็ นอาชีพการทางานก็ตาม หากคุณตัดสิ นใจที่จะศึกษาต่อในโรงเรี ยนมัธยมปลายแล้ว คุณต้องตัดสิ นใจต่อว่าโรงเรี ยนใดที่เหมาะสมกับคุณมากที่สุดในการนาคุณไปสู่ เป้ าหมาย ให้ขอคาแนะนาจากครู อาจารย์และครอบครัว และคิดพิจารณาอย่างรอบครอบ
ตามทางที่คุณได้เลือกไว้ ตารางด้านล่างนี้ จะให้แนวคิดกับคุณว่าอะไรคือสิ่ งที่คาดหวังในปี ข้างหน้านี้
ที่โรงเรี ยนมัธยมต้น
ปฐมนิเทศชินโระสาหรับผูป้ กครอง แนะแนว
เส้นทางชินโระ
สารวจชินโระ ประชุมผูป้ กครอง/ครู /นักเรี ยน

เม.ย. – มิ.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย. – ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.

ต้นต้น

ปฐมนิเทศโรงเรี ยนมัธยมปลาย

วิทยาเขตเปิ ด โรงเรี ยนมัธยมปลาย
เข้าร่ วมกิจกรรมของชมรมได้ไม่เสี ยค่าใช้จ่าย

ปฐมนิเทศชินโระ สาหรับผูป้ กครองปรึ กษาเส้นทางชินโระปรึ กษาเส้นทางชินโระ สารวจชินโระปรึ กษาเส้นทางชินโระ
ตัดสิ นใจชินโระขั้นสุดท้าย(ยืน่ หนังสื อแจ้งนักเรี ยนในสภาวการณ์พิเศษ)เตรี ยมยืน่ ใบสมัครสอบเข้า
เตรี ยมยืน่ ใบสมัครสอบเข้า

ก.พ.
กลาง เตรี ยมยืน่ ใบสมัครสอบเข้า
ต้น
มี.ค.

ที่โรงเรี ยนมัธยมปลายกลางทดสอบความถนัดในการจ้างงาน
การสอบเขา้ โรงเรียนเอกชน(ชิงะ/นาระ),การคัดเลือกเพื่อลงทะเบียนกรณี พิเศษสาหรับลูกหลานกาพร้าชาวญี่ปุ่นในประเทศจีน
การสอบเข้าโรงเรี ยนเอกชน (เกียวโต/โอซาก้า/เฮียวโกะ)กระบวนการคัดเลือกครั้งที่ 1 ของโรงเรี ยนรัฐ (การสอบคัดเลือกเพื่อเข้าเรี ยนกรณี พิเศษ)กระบวนการคัดเลือกครั้งที่ 2 ของโรงเรี ยนรัฐ
กระบวนการคัดเลือกครั้งที่ 3 ของโรงเรี ยนรัฐ
รับสมัครโปรแกรมสื่ อสาร3. ทำงเลือกเส้ นทำงชินโระ■เส้ นทำงชินโระทีห่ ลำกหลำย3เส้นทางชินโระมีให้เลือกมากมาย การเลือกที่จะศึกษาต่อในโรงเรี ยนมัธยมปลายจะเรี ยกว่า ‘ชินงะคุ’ ส่วนการเลือกที่จะเริ่ มทางานจะเรี ยกว่า ‘ชูโชคุ’ หลังจากที่จบการศึกษาจากโรงเรี ยนมัธยมต้นแล้ว จะมีโรงเรี ยน ‘ชินงะคุ’ ที่แตกต่างกันให้เลือกมากมายมหาวิทยาลัย

Ａวิทยาลัย
โรงเรี ยนวิชาชีพ/ช่างＢวิทยาลัยเทคนิค

(มหาวิทยาลัย)มัธยมＣต้นＤＥขึ้นไปโรงเรี ยนมัธยมปลายโรงเรี ยนระดับป.โท

ว่าจ้างงาน

โรงเรี ยนฝึ กอบรมเฉพาะทางโรงเรี ยนช่างโรงเรี ยนช่างระดับสูงＦ■ ศึกษำต่อ

ไม่วา่ ใครก็ตามที่มีอายุ 15 ปี หรื อมากกว่านี้ และจบการศึกษาจากโรงเรี ยนมัธยมต้นในประเทศญี่ปุ่นและประเทศอื่นๆ ก็จะมีคุณสมบัติใน
การเข้าสอบในโรงเรี ยนมัธยมปลาย หากคุณได้รับการตอบรับ คุณก็อาจได้เริ่ มศึกษาในโรงเรี ยนมัธยมปลาย แต่อย่างไรก็ตาม สาหรับผูท้ ี่จบการศึกษามาจากต่างประเทศจะต้องมีเอกสารหลักฐานการสาเร็จการศึกษาอย่างสมบูรณ์ที่ครอบคลุมการศึกษาอย่างน้อย 9 ปี

4

A โรงเรียนมัธยมปลำย (โคโต-กัคโค) (โดยทัว่ ไป 3 ปี )- มี 3 หมวดหมู่ : ‘เต็มเวลา’, ‘ไม่เต็มเวลา’, และ ‘โปรแกรมสื่ อสาร’. (อ้างอิง 4 (2), หน้า 7)- โรงเรี ยนมัธยมปลายจะนาเสนอโปรแรม เช่น ศึกษาทัว่ ไป, ศึกษาทางด้านวิชาชีพ (เช่น อุตสาหกรรม ฯลฯ)- การจบการศึกษาจากโรงเรี ยนมัธยมปลายมีคุณสมบัติในการเข้าสมัครมหาวิทยาลัย, วิทยาลัย, โรงเรี ยนวิชาชีพ, โรงเรี ยนช่าง ฯลฯ ได้B วิทยำลัยเทคนิค (โคโต เซ็นมง-กัคโค) (5 ปี )- การจบการศึกษาจากโรงเรี ยนมัธยมปลายจะเทียบเท่ากับระดับเตรี ยมอุดมศึกษา ตัวอย่างของโรงเรี ยนช่างตอนปลายคือวิทยาลัยเทคนิคแห่งชาติมาอิซุรุ, วิทยาลัยเทคนิคแห่งชาตินาระ และวิทยาลัยเทคนิคทางทะเลแห่งชาติโทบะ- การจบการศึกษาจะมีคุณสมบัติในการเริ่ มทางานหรื อสมัครเพื่อโอนจากมัธยมต้น (นักเรี ยนปี ที่ 3) ไปเป็ นโปรแกรมมหาวิทยาลัย 4 ปี
C โรงเรียนฝึ กอบรมเฉพำะทำง (โคโต เซ็นชู -กัคโค) (3 ปี )- หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อวัตถุประสงค์ในการเรี ยนรู ้ทกั ษะและให้ได้ใบรับรองในสาขาต่างๆ เช่น ธุรกิจ, การจัดเตรี ยมอาหาร ฯลฯ- โรงเรี ยนบางแห่งจะให้ความร่ วมมือกับโรงเรี ยนมัธยมปลายโปรแกรมสื่ อสารอื่นๆ เพื่อที่จะให้นกั เรี ยนได้รับใบประกาศนียบัตรโรงเรี ยนมัธยม
ปลายในเวลา 3 ปีD โรงเรียนช่ ำง (คะคุฉุ-กัคโค) (6 เดือน - 1 ปี )- นักเรี ยนจะได้รับการฝึ กอบรมทักษะเฉพาะทาง- สาเร็ จการศึกษาโดยไม่ได้รับประกาศนียบัตรโรงเรี ยนมัธยมปลายE โรงเรียนช่ ำงระดับสู ง (โคโต งิจุทซึ เซ็นมงโค) (1 – 2 ปี )- หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อฝึ กทักษะในการทางาน- โรงเรี ยนช่างระดับสูงส่วนใหญ่ตอ้ งการผูส้ มัครที่มีอายุ 18 ปี หรื อมากกว่านั้น การยอมรับใบสมัครจากผูเ้ พิง่ ที่จบการศึกษาจากโรงเรี ยนมัธยมต้นจะมีจานวนน้อยมาก
F กำรทำงำน (ชู โชคุ) ช่ วยทำงำนทีบ่ ้ ำน (คำจิ-เทะทซึได)- จะมีท้ งั แบบแนะนาจากสานักงานเพื่อความมัน่ คงในการทางานของรัฐ (Hello Work Public Employment Agency) หรื อแนะนาจากการรู ้จกั เป็ นการส่วนตัว ในขณะทางานจึงสามารถศึกษาแบบไม่เต็มเวลาหรื อศึกษาต่อในโรงเรี ยนมัธยมปลายโปรแกรมสื่ อสารได้54. ทำงเลือกโรงเรียนมัธยมปลำย■ประเภทของโรงเรียนมัธยมปลำยมีอะไรบ้ ำง?

ระหว่างโรงเรี ยนมัธยมปลายมีที่แตกต่างกันหลักๆ อยู่ 3 ประเภท
(1) จัดตั้งขึ้นโดยใคร(2) เปิ ดหลักสูตรเมื่อไหร่ และหลักสูตรเป็ นอย่างไร(3) สิ่ งที่นกั เรี ยนศึกษาคืออะไร(1) โรงเรียนมัธยมปลำยของรัฐ / โรงเรียนมัธยมปลำยเอกชนความแตกต่างที่ชดั เจนคือจัดตั้งขึ้นโดยใครโรงเรียนมัธยมปลำยของรัฐจัดตั้งขึ้นโดยจังหวัดเกียวโตหรื อเมืองเกียวโตองค์ประกอบของโรงเรี ยนสหนักเรี ยนผูส้ มัครอาจสมัครเฉพาะภายในเขตพื้นที่เขตพื้นที่โรงเรี ยน โรงเรี ยนของตัวเอง (นักเรี ยนทัว่ ไป)สถาบันการศึกษา
โรงเรี ยนสห, โรงเรี ยนชายล้วน, โรงเรี ยนหญิงล้วนกาหนดการสอบและ เหมือนกันในทุกโรงเรี ยนรายละเอียด
(มีขอ้ ยกเว้นบ้าง)แตกต่างกันไปในแต่ละแห่ง(วันแรกของการทดสอบในพื้นที่เกียวโต/โอซาก้า/เฮียวโกะ จะจัดขึ้นในวันเดียวกัน)ค่าทดสอบ
ค่าลงทะเบียน

(เต็มเวลา) 2,200 เยน(ไม่เต็มเวลา) 900 เยน(เต็มเวลา) 5,650 เยน(ไม่เต็มเวลา) 980 เยนค่าเล่าเรี ยน(เต็มเวลา) 118,800 เยน /ปีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม

แตกต่างกันไปในแต่ละแห่ง

โรงเรียนมัธยมปลำยเอกชน

คุณสามารถสมัครเข้าโรงเรี ยนใดๆ ก็ได้ตามที่เลือกไว้

15,000 เยน - 20,000 เยน
50,000 เยน - 150,000 เยน(เต็มเวลา) 366,000 เยน - 850,000 เยน /ปี(กับเงินอุดหนุนของรัฐ/เงินช่วยเหลือชุมชน)สิ่ งอานวยความสะดวก : 50,000 เยน - 100,000 เยนค่าบารุ งการศึกษา : 80,000 เยน - 130,000 เยนข้อสังเกต :- นอกเหนือจากโรงเรี ยนที่ระบุไว้ขา้ งต้น ยังมีโรงเรี ยนแห่งชาติและของรัฐ (เช่น โรงเรี ยนมัธยมปลายที่สงั กัดกับมหาวิทยาลัยเกียวโตเพื่อการศึกษา)- ค่าใช้จ่ายต่างๆ เช่น ค่าสอบ ฯลฯ เป็ นของปี การศึกษา 2565
- นอกเหนือจากค่าเล่าเรี ยนแล้ว นักเรี ยนต้องจ่ายค่าหนังสื อ, เครื่ องแบบ, ทริ ปการเดินทางฝึ กอบรมของทางโรงเรี ยน ฯลฯ- การเข้าเรี ยนในโรงเรี ยนมัธยมปลายจาเป็ นต้องมีค่าใช้จ่าย (ค่าลงทะเบียน เครื่ องแบบ ฯลฯ) เป็ นจานวนหนึ่งในเดือนกุมภาพันธ์หรื อเดือนมีนาคมโดยจาเป็ นต้องเตรี ยมค่าใช้จ่ายประมาณ 500,000 เยนสาหรับโรงเรี ยนเอกชน และประมาณ 200,000 เยนสาหรับโรงเรี ยนรัฐ- หลังจากลงทะเบียน อาจทาการขอยกเว้น, ลดค่าเล่าเรี ยน หรื อยืน่ ขอทุนการศึกษาได้สาหรับนักเรี ยนที่จาเป็ นต้องการความช่วยเหลือทางการเงิน(อ้างอิงรายละเอียด หน้า 17)

6

(2) โรงเรียนทีม่ ชี ั่วโมงเรียนและระบบกำรศึกษำทีแ่ ตกต่ ำงกัน
แต่ละโรงเรี ยนจะเปิ ดหลักสูตรและดาเนินการแตกต่างกันไป ซึ่งจะมีหลักๆ อยู่ 3 หมวดหมู่: ‘เต็มเวลา’, ‘ไม่เต็มเวลา’ และ ‘โปรแกรมสื่ อสาร’เต็มเวลาวันที่ตอ้ งเข้าเรี ยน จันทร์ - ศุกร์
8:30 -16:00
ชัว่ โมงเรี ยนชัว่ โมงเรี ยนจันทร์ - ศุกร์
17:30 (16:30) - 21:30(หลักสู ตรภาคค่าไม่เต็มเวลา)6 ชัว่ โมงเรี ยน/วัน

4 ชัว่ โมงเรี ยน/วันแต่ละวิชา 50 นาทีแต่ละวิชา 45 นาทีจานวนปี ที่จะจบ3 ปีการศึกษาวิชาที่สอนไม่เต็มเวลาการสื่ อสารประมาณ 20 วัน/ปี(ฟังบรรยายในชั้นเรี ยน)ฟังบรรยายในชั้นเรี ยน (การเรี ยนการสอน)4 ปี (*)

3 ปี หรื อมากกว่า

การศึกษาทัว่ ไป, การศึกษาการศึกษาทัว่ ไป, การศึกษาทางด้าน
ทางด้านวิชาชีพ (อุตสาหกรรม, วิชาชีพ (อุตสาหกรรม, ธุรกิจ ฯลฯ)เกษตรกรรม ฯลฯ), หลักสูตรบูรณาการโรงเรี ยนส่วนใหญ่เป็ นระบบ โรงเรี ยนไม่เต็มเวลาบางแห่งมี
เต็มเวลา บางโรงเรี ยนมีชวั่ โมง ชัว่ โมงเรี ยนระหว่างวันข้อสังเกตเรี ยนในวันเสาร์ และ/หรื อหลัง
16:00(*) โปรแกรมการศึกษา 3 ปี จะมีในโรงเรี ยนมัธยมปลายแบบไม่เต็มเวลาบางแห่งการศึกษาทัว่ ไปเก็บหน่วยกิตผ่านทางการเขียนรายงานและผลการสอบ
นอกเหนือจากการเรี ยนการสอน(3) โรงเรียนมัธยมปลำยทีม่ หี ลักสู ตรวิชำทำงเลือก
โรงเรี ยนมัธยมปลายที่มีท้ งั การศึกษาทัว่ ไปหรื อการศึกษาทางด้านวิชาชีพ
ตัวอย่างด้านล่างนี้เป็ นโรงเรี ยนของรัฐ

การศึกษาทัว่ ไปมุ่งเน้นไปที่การศึกษาทัว่ ๆ ไป
* หลักสูตรทางด้านวิชาชีพจะอยูใ่ นโปรแกรมการศึกษาทัว่ ไป แต่ประเภทของหลักสูตรจะแตกต่างกันไปในแต่ละโรงเรี ยน(หลักสูตรการกีฬา, หลักสูตรภาษาอังกฤษ ฯลฯ)การศึกษาด้านวิชาชีพศึกษาทัว่ ไปที่เน้นไปที่การศึกษาด้านวิชาชีพ
ศึกษาด้านธุรกิจ, อุตสาหกรรม, สิ นค้าทะเล, เกษตรกรรม, ประมวลข้อมูล, การศึกษาเฉพาะทาง (ศิลปะ, ดนตรี , ภาษาต่างประเทศ,สวัสดิการ ฯลฯ)7

■ กำรใช้ ชีวติ และระบบของโรงเรียนมัธยมปลำย

ที่ประเทศญี่ปุ่น โรงเรี ยนประถมและโรงเรี ยนมัธยมต้น เป็ น “การศึกษาภาคบังคับ” แต่ในระดับโรงเรี ยนมัธยมปลายขึ้นไปจะไม่ใช่ “การศึกษาภาคบังคับ” จึงจะมีขอ้ แตกต่างกับโรงเรี ยนมัธยมต้นอยู่(1) แต่ละโรงเรี ยนมัธยมปลายจะมีความแตกต่างหลากหลายกันไป
โรงเรี ยนประถมและโรงเรี ยนมัธยมต้นของรัฐจะมีการสอนที่เหมือนกันทัว่ ประเทศ แต่สาหรับโรงเรี ยนมัธยมปลายจะมีการเรี ยนการสอนที่เน้นไม่เหมือนกันแล้วแต่โรงเรี ยน บางโรงเรี ยนมุ่งสอนในเนื้อหาที่ยากเป็ นหลัก บางโรงเรี ยนเน้นเรื่ องการกีฬา เป็ นต้น และแม้จะเป็ นโรงเรี ยนเดียวกัน แต่เมื่อเรี ยนคนละสายการเรี ยน เนื้อหาของการเรี ยน (หลักสูตรการศึกษา) ก็จะไม่เหมือนกัน หรื อแม้จะเรี ยนในสายเดียวกัน ก็อาจจะมีคอร์ส มีวชิ าที่ให้
เลือกเรี ยนได้เอง เพราะฉะนั้น สิ่ งที่สาคัญคือการคิดและตัดสิ นใจเองว่าจะเลือกเรี ยนอะไร สาหรับจุดเด่นของแต่ละโรงเรี ยนนั้น ขอให้ปรึ กษากับคุณครู ในโรงเรี ยนมัธยมต้น หรื อเข้าร่ วมงานบรรยายเกี่ยวกับโรงเรี ยน หรื อเข้าร่ วมการเปิ ดให้เข้าชมโรงเรี ยน(โอเพิลสคูล) ของโรงเรี ยนมัธยมปลายเพื่อรู ้ได้ดว้ ยตัวเองว่าแต่ละโรงเรี ยนเป็ นอย่างไร(2) มี “หน่วยกิต” และ “การซ้ าชั้น”ที่โรงเรี ยนมัธยมปลายจะต้องแสดงให้เห็นผลจากการเรี ยนประจาวันและจากผลสอบต่าง ๆ มิฉะนั้นจะไม่สามารถเก็บ “หน่วยกิต” ได้ และกรณี ที่ขาดเรี ยนบ่อยครั้งก็จะไม่สามารถเก็บ “หน่วยกิต” ได้ (สาหรับโรงเรี ยนมัธยมปลายของรัฐในเกียวโต มาสาย 3 ครั้งจะถือว่าขาดเรี ยน 1 ครั้ง)หากไม่สามารถเก็บ “หน่วยกิต” ได้ตามที่โรงเรี ยนมัธยมปลายกาหนดไว้ ก็จะไม่สามารถเลื่อนชั้นได้ในปี ต่อไป จะเรี ยกว่า “การซ้ าชั้น (เกนคิวริ วจิ)” (หรื อเรี ยกว่า “ริ วเนน”) โดยจะต้องเรี ยนซ้ าชั้นใหม่อีกครั้งในปี ต่อไป ฉะนั้นจึงไม่ใช่แค่คิดเรื่ องสอบเข้าอย่างเดียว สิ่ งสาคัญคือจะต้องเลือก
โรงเรี ยนที่เหมาะสมกับความสามารถของตัวเอง และเลือกโรงเรี ยนและคอร์สที่มีเนื้อหาการเรี ยนที่ตวั เองอยากจะเรี ยน ขอให้ปรึ กษาให้ดีกบั คุณครู ในโรงเรี ยนมัธยมต้น* “หน่วยกิต” … เป็ นจานวนชัว่ โมงเรี ยนต่อ 1 สัปดาห์ เช่น กรณี ที่มีเรี ยนวิชาภาษาอังกฤษสัปดาห์ละ 5 ชัว่ โมง ก็จะคิดเป็ น “5 หน่วยกิต” หากผลการเรี ยนได้ต้ งั แต่ 2 ขึ้นไปก็จะถือว่าผ่านการ “รับรองหน่วยกิต” หากผลการเรี ยนได้แค่ 1 ก็จะถือว่า “ไม่ผา่ นการรับรองหน่วยกิต”8(3) มีการให้ “ออกจากการเรี ยน”กรณี ที่ทาผิดกฎระเบียบโรงเรี ยน (ขึ้นอยูก่ บั กรณี ) จะมีการให้ “พักการเรี ยน” และกรณี ที่ทาผิดกฎหมาย (ขึ้นอยูก่ บั กรณี ) หรื อถูกให้เรี ยนซ้ าชั้นหลายครั้ง จะมีการให้ “ออกจากการเรี ยน” โดยแต่ละโรงเรี ยนจะเป็ นผูก้ าหนดกฎระเบียบโรงเรี ยนไว้อยู่ เช่น การแต่งกายหรื อทรงผม เป็ นต้น จะมีบาง
โรงเรี ยนที่กาหนดกฎระเบียบไว้อย่างละเอียดทั้งสี และความยาว แต่บางโรงเรี ยนก็จะให้อิสระกับนักเรี ยนในการตัดสิ นใจ และแต่ละโรงเรี ยนก็จะมี
บรรยากาศในโรงเรี ยนที่เรี ยกว่า “สไตล์โรงเรี ยน” ที่ไม่เหมือนกัน ขอให้เข้าร่ วมตอนที่มีเปิ ดให้เข้าชมโรงเรี ยน (โอเพิลสคูล) หรื องานบรรยายเกี่ยวกับโรงเรี ยนเพื่อที่จะได้ลองสัมผัสบรรยากาศของโรงเรี ยนนั้น(4) จะต้องจ่ายค่าเล่าเรี ยน และค่าหนังสื อเรี ยนโรงเรี ยนประถมและโรงเรี ยนมัธยมต้นของรัฐจะให้เรี ยนฟรี ไม่คิดค่าเล่าเรี ยน แต่โรงเรี ยนมัธยมปลายแม้จะเป็ นโรงเรี ยนของรัฐ ก็จาเป็ นต้องจ่ายค่าเล่าเรี ยน และจาเป็ นต้องซื้อหนังสื อเรี ยนด้วย (โรงเรี ยนมัธยมปลายแบบไม่เต็มเวลา หากเป็ นนักเรี ยนที่อยูใ่ นเงื่อนไขที่กาหนด จะมีแจกหนังสื อเรี ยนให้ฟรี )* สาหรับการช่วยเหลือทางการเงิน ขอให้ดูต้งั แต่หน้า 17(5) ไม่มีอาหารกลางวันที่โรงเรี ยนประถมและโรงเรี ยนมัธยมต้น (แบบให้เลือก) ของรัฐจะมีอาหารกลางวันให้นกั เรี ยน แต่ที่โรงเรี ยนมัธยมปลายจะไม่มีไว้ให้(* มีโรงเรี ยนมัธยมปลายแบบไม่เต็มเวลาภาคค่าบางแห่งที่มีจดั เตรี ยมอาหารเย็น)ดังนั้น นักเรี ยนจาเป็ นต้องนาอาหารกลางวันไปเองทุกวัน ในบางโรงเรี ยนจะมีโรงอาหาร แต่บางโรงเรี ยนจะไม่มี ขอให้ตรวจสอบล่วงหน้าก่อนที่จะเข้าเรี ยน(6) จะใช้เวลาในการเดินทางไปโรงเรี ยนมากขึ้นโรงเรี ยนมัธยมต้นของรัฐจะเป็ นโรงเรี ยนที่ให้นกั เรี ยนที่อาศัยในพื้นที่ไปเรี ยน โดยปกติจึงสามารถที่จะเดินไปโรงเรี ยนเองได้ แต่สาหรับโรงเรี ยนมัธยมปลาย นักเรี ยนสามารถเลือกโรงเรี ยนเองได้ จึงมีโอกาสที่จะต้องใช้เวลาในการเดินทางไปโรงเรี ยนมากขึ้น หากต้องใช้รถไฟ หรื อรถประจาทาง
เดินทางไปโรงเรี ยน ก็จะมีค่าใช้จ่ายในการเดินทางที่จะเพิ่มขึ้น สาหรับวิธีในการเดินทาง หรื อจะใช้เวลาเดินทางนานเท่าไหร่ น้ นั ขอให้ตรวจสอบ
ล่วงหน้า โดยเข้าร่ วมงานบรรยายเกี่ยวกับโรงเรี ยนหรื อตอนที่มีเปิ ดให้เข้าชมโรงเรี ยน (โอเพิลสคูล)9

5. ระบบกำรสอบเข้ ำทีห่ ลำกหลำยของโรงเรียนมัธยมปลำยของรัฐ1. กำรคัดเลือกเพื่อลงทะเบียนกรณีพเิ ศษจะเป็ นโรงเรี ยนมัธยมปลายของรัฐที่ให้มีการสอบเข้าสาหรับ ‘นักเรี ยนที่กลับมาจากถิ่นที่อยู่ในต่างประเทศ’, ‘ลูกหลานกาพร้าชาวญี่ป่ ุนในประเทศจีน’, ‘ผู ้ไม่อยู่ในประเทศเป็ นเวลานาน’ และ ‘นักศึกษาผูใ้ หญ่’ ดังนั้น จึงมี ‘การคัดเลือกเข้ากรณี พิเศษในโรงเรี ยนมัธยมปลายเซเมในเกียวโต’, ‘การคัดเลือกเข้ากรณี พิเศษใน
โรงเรี ยนมัธยมปลายเกียวโตโซวะของเทศบาลเมืองเกียวโต’ โดยการสอบเข้าจะจัดขึ้นในเวลาเดียวกันกับกระบวนการคัดเลือกครั้งที่ 1 ที่ระบุไว้ในหน้า 12 ข้อมูลที่เป็ นรายละเอียดสามารถหาได้ที่โรงเรี ยนมัธยมต้นของบุตรหลานคุณ ให้สังเกตว่าหากคุณได้รับการตอบรับให้เข้าโปรแกรมข้างต้นใดๆ แล้ว คุณจะไม่สามารถสอบเข้าใน
โรงเรี ยนมัธยมปลายของรัฐอื่นใดได้อีก หากคุณไม่ได้รับการตอบรับ คุณอาจพยายามอีกครั้งในกระบวนการคัดเลือกขั้นที่ 2
ก. กำรคัดเลือกเพื่อลงทะเบียนกรณีพเิ ศษสำหรับนักเรียนที่กลับมำจำกถิ่นที่อยู่ในต่ ำงประเทศ
เต็มเวลา : โรงเรี ยนมัธยมปลายโทบะ การศึกษาทัว่ ไป,โรงเรี ยนที่ให้บริ การโรงเรี ยนมัธยมปลายนิชิมาอิซุรุ การศึกษาทัว่ ไปนักเรี ยนเป้ าหมาย
ผูท้ ี่กลับมาหลังจากวันที่ 1 กุมภาพันธ์ จบการศึกษาเกรด 6 อาศัยร่ วมกับผูป้ กครองในต่างประเทศอย่างน้อย 1 ปีวิธีการคัดเลือก
ประเมินผลทางวิชาการ (ภาษาญี่ปน,ุ่ คณิ ตศาสตร์, ภาษาอังกฤษ) สัมภาษณ์ และใบรับรองผลการศึกษา
จานวนนักเรี ยนที่รับ
ไม่เกิน 5 คนต่อโรงเรี ยน
ข. กำรคัดเลือกเพื่อลงทะเบียนกรณีพเิ ศษสำหรับลูกหลำนกำพร้ ำชำวญีป่ ุ่ นในประเทศจีน
เต็มเวลา : โรงเรี ยนมัธยมปลายโทบะ การศึกษาทัว่ ไป,โรงเรี ยนมัธยมปลายนิชิมาอิซุรุ การศึกษาทัว่ ไปโรงเรี ยนที่ให้บริ การไม่เต็มเวลา : โรงเรี ยนมัธยมปลายโทบะ การศึกษาทัว่ ไป,โรงเรี ยนมัธยมปลายฮิงาชิมาอิซุรุ สาขาอุคิชิมา การศึกษาทัว่ ไปลูกหลานกาพร้าชาวญี่ปุ่นในประเทศจีนที่กลับเข้ามาศึกษาในโรงเรี ยนประถมในญี่ปุ่นตั้งแต่เกรด 4 หรื อนักเรี ยนเป้ าหมาย
หลังจากนั้น
ประเมินผลทางวิชาการ (ภาษาญี่ปน,ุ่ คณิ ตศาสตร์, ภาษาอังกฤษ) สัมภาษณ์ และใบรับรองผลการศึกษาวิธีการคัดเลือก
จานวนนักเรี ยนที่รับ
ไม่เกิน 5 คนต่อโรงเรี ยน
ค. กำรคัดเลือกเพื่อลงทะเบียนกรณีพเิ ศษสำหรับนักศึกษำผู้ใหญ่
เต็มเวลา : โรงเรี ยนมัธยมปลายโอคิ การศึกษาทัว่ ไป,โรงเรี ยนมัธยมปลายซุซาคุ การศึกษาทัว่ ไป (ระบบหน่วยกิต)โรงเรี ยนที่ให้บริ การโรงเรี ยนมัธยมปลายโทบะ การศึกษาทัว่ ไปโรงเรี ยนมัธยมปลายโมโมยามา การศึกษาทัว่ ไป, ศึกษาด้านธุรกิจ (ระบบหน่วยกิต)นักเรี ยนเป้ าหมาย
20 ปี หรื อมากกว่านั้น
สัมภาษณ์และแต่งเรี ยงความ （ไม่มีการประเมินผลทางวิชาการ）วิธีการคัดเลือก

10ง. กำรคัดเลือกเพื่อลงทะเบียนกรณีพเิ ศษสำหรับผู้ไม่อยู่ในประเทศเป็ นเวลำนำน
เต็มเวลา : โรงเรี ยนมัธยมปลายซุซาคุ การศึกษาทัว่ ไป,โรงเรี ยนมัธยมปลายโอโตคุนิ การศึกษาทัว่ ไปโรงเรี ยนที่ให้บริ การโรงเรี ยนมัธยมปลายโจโย การศึกษาทัว่ ไปโรงเรี ยนมัธยมปลายนิชิมาอิซุรุ การศึกษาทัว่ ไปไม่เต็มเวลา : โรงเรี ยนมัธยมปลายไซเคียว การศึกษาทัว่ ไปนักเรี ยนเป้ าหมาย
นักเรี ยนที่ขาดเรี ยนเกินกว่า 30 วันเรี ยนของปี การศึกษาใดๆ ในโรงเรี ยนมัธยมต้น
วิธีการคัดเลือก
ประเมินผลทางวิชาการ (ภาษาญี่ปน,ุ่ คณิ ตศาสตร์, ภาษาอังกฤษ) สัมภาษณ์ และใบรับรองผลการศึกษา
จานวนนักเรี ยนที่รับ5 -10 คนต่อโรงเรี ยน (แตกต่างกันในแต่ละโรงเรี ยน)
จ. กำรคัดเลือกเพื่อลงทะเบียนกรณีพเิ ศษในโรงเรียนมัธยมปลำยเซเมในเกียวโต
การศึกษาทัว่ ไป (ระบบสองภาคระหว่างวัน <ไม่เต็มเวลาตามระบบหน่วยกิต>)หลักสูตร
ผูท้ ี่มีคุณสมบัติที่ประสงค์จะเข้าเรี ยนในโรงเรี ยนมัธยมปลายของรัฐในเกียวโต
นักเรี ยนเป้ าหมายผูท้ ี่ประสงค์จะ เช่น เล่าเรี ยนในโรงเรี ยนมัธยมปลายเซเม ด้วยการทาความเข้าใจภาพลักษณ์ที่ดีของนักเรี ยนที่
ผูอ้ านวยการโรงเรี ยนต้องการรู ปแบบ A ประเมินผลทางวิชาการ (ภาษาญี่ปน,ุ่ คณิ ตศาสตร์, ภาษาอังกฤษ), สัมภาษณ์, แต่งเรี ยงความ,วิธีการคัดเลือกใบรับรองผลการศึกษารู ปแบบ B สัมภาษณ์, แต่งเรี ยงความจานวนนักเรี ยนที่รับรู ปแบบ A ประมาณ 40% ของจานวนนักเรี ยนที่รับสมัครรู ปแบบ B ประมาณ 60% ของจานวนนักเรี ยนที่รับสมัคร
ฉ. กำรคัดเลือกเข้ ำกรณีพเิ ศษในโรงเรียนมัธยมปลำยเกียวโตโซวะของเทศบำลเมืองเกียวโต (หมำยกำหนดกำร)การศึกษาทัว่ ไป (ระบบสี่ ภาคระหว่างวัน และภาคค่า <ไม่เต็มเวลาตามระบบหน่วยกิต>)หลักสูตร
ผูท้ ี่มีคุณสมบัติที่ประสงค์จะเข้าเรี ยนในโรงเรี ยนมัธยมปลายของรัฐในจังหวัดเกียวโต
ผูท้ ี่จาเป็ นต้องมาเข้าศึกษาใหม่อีกครั้ง เช่น ผูท้ ี่เคยมีปัญหาต่าง ๆ เลยไม่ได้ไปโรงเรี ยน ผูท้ ี่มีปัญหาในการเรี ยนนักเรี ยนเป้ าหมาย
เพราะมีลกั ษณะพิเศษในพฤติกรรมหรื อการรับรู ้ เป็ นต้น (จาเป็ นต้องมีเอกสารประกอบที่ทางผูอ้ านวยการโรงเรี ยนมัธยมต้นเป็ นผูอ้ อกให้)ประเมินผลด้วย 2 อย่างต่อไปนี้
- ประเมินผล A (ประเมินผลทางวิชาการ) ภาษาญี่ป่ ุน, คณิ ตศาสตร์, ภาษาอังกฤษวิธีการคัดเลือก
- ประเมินผล B (สัมภาษณ์รายบุคคล) (1) เหตุผลที่ตอ้ งการสมัคร(2) ความเพียรพยายามก่อนมาสมัครสอบ (ด้านการศึกษา / ด้านกิจกรรม)จานวนนักเรี ยนที่รับ80 คน11

2. กระบวนการคัดเลือก ขั้นที่ 1 (เรี ยนแบบเต็มวัน และเรี ยนแบบไม่เต็มเวลาของสาขาการเกษตรและสาขาคหกรรมศาสตร์)ต้น ก.พ. ยืน่ ใบสมัครกลาง ก.พ. ทดสอบปลาย ก.พ. ประกาศผลความถนัด ฯลฯการสอบ

* คุณสามารถเข้าสอบได้หนึ่งหลักสูตรในโรงเรี ยนมัธยมปลายหนึ่งแห่งเท่านั้น
* กระบวนการคัดเลือกแตกต่างกัน 3 รู ปแบบ นัน่ คือแบบ ก. ข. และ ค. ที่อธิบายอยูด่ า้ นล่างนี้ เนื่องจากกระบวนการจะแตกต่างกันในแต่ละโรงเรี ยนมัธยมปลาย กรุ ณาสอบถามครู อาจารย์ที่โรงเรี ยนมัธยมต้นเกี่ยวกับวิธีการคัดเลือกของโรงเรี ยนมัธยมปลายที่คุณต้องการสมัคร
* ทดสอบความถนัด (อย่างน้อย 5 วิชา)กระบวนการ ก.

* สัมภาษณ์ และ/หรื อ การแต่งเนื้อความ (เรี ยงความสั้นๆ)* ใบรับรองผลการศึกษา * รายงานการจบการศึกษา (มีบางโรงเรี ยนที่ไม่จาเป็ น)○* สัมภาษณ์กระบวนการ ข.

* การแต่งเนื้อความ* ใบรับรองผลการศึกษา * รายงานการจบการศึกษา* ทดสอบความถนัด (อย่างน้อย 5 วิชา)กระบวนการ ค.

* สัมภาษณ์ และ/หรื อ การแต่งเนื้อความ (เรี ยงความสั้นๆ)* ใบรับรองผลการศึกษา *ทดสอบทักษะ * รายงานการจบการศึกษา○12

3. กระบวนการคัดเลือก ขั้นที่ 2ต้น มี.ค. ทดสอบความถนัด ฯลฯปลาย ก.พ. ยืน่ ใบสมัคร

กลาง มี.ค. ประกาศผลสอบ

* การคัดเลือกเพื่อเข้าศึกษาทัว่ ไปและศึกษาทางด้านวิชาชีพจะใช้วธิ ีการเดียวกัน* นักเรี ยนอาจสมัครที่โรงเรี ยนมัธยมปลาย 2 แห่งและกาหนดโรงเรี ยนที่ให้ความสาคัญมากที่สุดเป็ นโรงเรี ยนทางเลือกลาดับที่ 1* นักเรี ยนอาจสมัครเข้าอีกหนึ่งโรงเรี ยนเพื่อให้เป็ นทางเลือกลาดับที่ 2 ได้ อย่างไรก็ตาม คุณจะได้รับการคัดกรองหลังจากที่มีการพิจารณาผูท้ ี่สอบ
เข้าได้ในโรงเรี ยนมัธยมปลายที่ได้เลือกไว้เป็ นลาดับที่ 1 และตราบเท่าที่จานวนของผูท้ ี่สอบได้ยงั ไม่ครบจานวนเท่านั้น* การคัดเลือกผูส้ อบเข้าจะพิจารณาจากใบแสดงผลการศึกษาและเกรดจากผลการทดสอบความถนัดทัว่ ไปดังแสดงอยูด่ า้ นล่างนี้i. ใบแสดงผลกำรศึกษำผลการเรี ยนของแต่ละวิชาจะถูกแบ่งเกรดออกเป็ นระดับ 1 – 5 โดยที่ 5 คือเกรดสูงสุด เกรดของปี การศึกษาสุดท้ายจะถูกคานวณในลักษณะดังต่อไปนี้
กลุ่ม A 5 วิชา (ภาษาญี่ปน,ุ่ สังคม, คณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์, ภาษาอังกฤษ)เกรด 1-5 ×1 คะแนน × 3 ปี การศึกษา
กลุ่ม B 4 วิชา (ดนตรี , ศิลปะ, ฟิ สิ กส์, อุตสาหกรรมศิลป์ , คหกรรมศาสตร์)1-5 เกรด × 2 คะแนน × 3 ปี การศึกษา(ตัวอย่าง) หากนักเรี ยนได้เกรด ‘5’ ทุกวิชาเป็ นเวลา 3 ปี เขา/เธอจะได้ ‘195 คะแนน’กลุ่ม Aวิชาภาษาญี่ป่ ุนสังคม

คณิตวิทยาภาษาศาสตร์

ศาสตร์

อังกฤษ

กลุ่ม B
ดนตรี

ศิลฟิ

ปะ

สิกซ์

อุตสาหกรรมศิลป์ ,คหกรรมศาสตร์รวมย่อยปี ที่ 1555

555×25×25×25×265

ปี ที่ 2

55

5

5

55×2

5×25×25×265

ปี ที่ 3555

555×25×2

5×25×265รวม151515151530

303030195ii. กำรประเมินผลทำงวิชำกำรในวันที่มีการสอบเข้า คุณจะถูกทดสอบ 5 วิชา (ภาษาญี่ปน,ุ่ สังคม, คณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์ และภาษาอังกฤษ) ซึ่งแต่ละการทดสอบจะมี40 คะแนนและมีวธิ ีการคานวณดังนี้ : 40 คะแนน × 5 วิชา = รวม 200 คะแนน รายละเอียดในการสอบสาหรับการคัดเลือกครั้งที่ 2 จะเหมือนกันในทุก
โรงเรี ยนมัธยมปลายของรัฐและทุกหลักสูตร13

4. กระบวนการคัดเลือก ขั้นที่ 3กลาง มี.ค. ยืน่ใบสมัคร

ปลาย มี.ค.
ทดสอบความถนัดฯลฯ

ปลาย มี.ค.
ประกาศผลสอบ

* การประเมินผลทางวิชาการจะจัดขึ้นที่โรงเรี ยนมัธยมปลายพร้อมกับตาแหน่งที่วา่ งที่ค่อนข้างมากจากการคัดเลือกขั้นที่ 1 และ 2 ไม่วา่ การจัดการ
ประเมินผลทางวิชาการเพิ่มเติมจะเกิดขึ้นหรื อไม่น้ นั จะมีการแจ้งให้ทราบในช่วงเวลาเดียวกันกับที่มีการประกาศผลการสอบจากการคัดเลือกขั้นที่ 2* การคัดเลือกผูส้ อบเข้าจะพิจารณาจากใบแสดงผลการศึกษา, เกรดจากผลการทดสอบความถนัดทัว่ ไป (ภาษาญี่ปุ่น, คณิ ตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ)และการสัมภาษณ์‘วิธีกำรพิเศษสำหรับนักศึกษำต่ ำงชำติทจี่ ะเข้ ำทดสอบผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนเพื่อสอบเข้ ำโรงเรียนมัธยมปลำยของรัฐในจังหวัดเกียวโต’ในปี งบประมาณ 2566 การสอบเข้าโรงเรี ยนมัธยมปลายของรัฐในจังหวัดเกียวโต นักเรี ยนที่มีคุณสมบัติตามหมวดหมู่ (1) และ (2) อาจเข้าทดสอบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรี ยนภายใต้วิธีการพิเศษได้(1) นักเรี ยนที่เดินทางมาถึงประเทศญี่ปุ่นในวันที่หรื อหลังวันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2563(2) นักเรี ยนที่มีระยะเวลาในการพานักในต่างประเทศต่อเนื่องกันเป็ นเวลา 1 ปี หรื อมากกว่า
* การเสนอชื่อเพื่อมีการพิจารณาจากผูอ้ านวยการโรงเรี ยนมัธยมต้นที่นกั เรี ยนศึกษาอยูใ่ นปั จจุบนั เป็ นสิ่ งจาเป็ นรายละเอียดของวิธีการพิเศษ :i.

มีการพิมพ์ตวั ฮิรากานะไว้ในการทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรี ยนii.

เพิ่มเวลาในการทดสอบให้สูงสุด 10 นาทีสาหรับแต่ละวิชา

* การทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรี ยนจะจัดขึ้นในห้องทดสอบที่แตกต่างกันไปกรุ ณาสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการพิเศษจากโรงเรี ยนมัธยมต้นหลังเดือนกันยายน

14

6. โรงเรียนมัธยมปลำยเอกชน■ การสอบเข้าในโรงเรี ยนมัธยมปลายเอกชนจะแยกการสอบเข้าออกเป็ น 3 หมวดหมู่ :1.สาหรับนักเรี ยนที่ยนื่ ใบสมัครผ่านจดหมายแนะนา2. สาหรับนักเรี ยนที่ยนื่ ใบสมัครเข้าโรงเรี ยนเพียงแห่งเดียว
3. สาหรับนักเรี ยนที่ยนื่ ใบสมัครเข้าโรงเรี ยนหลายแห่ง
1. นักเรียนทีม่ จี ดหมำยแนะนำ
นักเรี ยนที่มีผลการเรี ยนและบุคลิภาพที่โดดเด่น ได้รับการแนะนาจากผูอ้ านวยการโรงเรี ยนมัธยมต้น นักเรี ยนที่เลือก
นักเรี ยนเป้ าหมาย
โรงเรี ยนนั้นๆ เป็ นอันดับที่ 1 และให้คามัน่ ว่าจะเข้าเรี ยนอย่างแน่นอนหากได้รับการตอบรับคุณสมบัติ
นักเรี ยนที่ได้มาตรฐานตามที่กาหนดขึ้นโดยโรงเรี ยนเป็ นการเฉพาะ
หากได้รับการตอบรับ นักเรี ยนถูกผูกมัดในการลงทะเบียน
ในโรงเรี ยนบางแห่ง การตอบรับจะขึ้นอยูก่ บั เอกสารที่ยนื่ เพียงอย่างเดียว
ข้อสังเกต
บางโรงเรี ยนจะลดหรื อยกเว้นค่าเล่าเรี ยนให้2. นักเรียนทีส่ มัครเข้ ำโรงเรียนเพียงแห่ งเดียว
นักเรี ยนเป้ าหมาย
นักเรี ยนที่ได้เลือกโรงเรี ยนเพียงแห่งเดียว และให้คามัน่ ว่าจะเข้าเรี ยนอย่างแน่นอนหากได้รับการตอบรับ
คุณสมบัติ
นักเรี ยนที่ได้มาตรฐานตามที่กาหนดขึ้นโดยโรงเรี ยนเป็ นการเฉพาะ
หากได้รับการตอบรับ จะถูกผูกมัดในการลงทะเบียน
ข้อสังเกต
ผูส้ มัครได้รับสถานะพิเศษเหนือกว่าผูท้ ี่สมัครไปยังโรงเรี ยนหลายๆ แห่ง3. นักเรียนทีส่ มัครเข้ ำโรงเรียนหลำยแห่ ง (เปิ ดกำรสอบเข้ ำ)นักเรี ยนที่เลือกโรงเรี ยนอื่นไว้เป็ นอันดับที่ 1นักเรี ยนเป้ าหมาย
คุณสมบัติ
หากได้รับการตอบรับไม่มีมาตรฐานเฉพาะเจาะจง
ไม่มีการผูกมัด

ข้อสังเกต

นักเรี ยนที่กาหนดให้โรงเรี ยนของรัฐเป็ นทางเลือกอันดับ 1 จะได้รับการผ่อนผันให้จ่ายค่าลงทะเบียนให้กบั โรงเรี ยนเอกชนล่าช้าได้ จนกว่าจะมีการประกาศตอบรับ/ไม่ตอบรับจากโรงเรี ยนของรัฐออกมา■ การคัดเลือกเพื่อให้เข้าโรงเรี ยนเอกชน
การคัดเลือกจะเป็ นไปตามผลการสอบเข้า, ใบแสดงผลการเรี ยนและการสัมภาษณ์ ระบบและรายละเอียดของการสอบจะแตกต่างกันไปใน
แต่ละโรงเรี ยน โรงเรี ยนมัธยมปลายเอกชนบางแห่งจะให้ความสาคัญไปที่ผลการเรี ยนของปี การศึกษาสุดท้าย ในขณะที่บางแห่งจะดูภาพรวมผลการเรี ยนของทั้ง 3 ปี จากใบแสดงผลการศึกษาของนักเรี ยน15

7. ทำงเลือกเส้ นทำงชินโระ■ โรงเรี ยนฝึ กอบรมเฉพาะทางและโรงเรี ยนช่าง
โรงเรี ยนฝึ กอบรมเฉพาะทางและโรงเรี ยนช่างออกแบบมาสาหรับนักเรี ยนเพื่อให้เรี ยนรู ้ทกั ษะเฉพาะด้านและให้ได้รับหนังสื อรับรอง บางสาขาวิชาที่มีไว้ให้คือการประมวลผลข้อมูล, ทักษะทางด้านธุรกิจ/สานักงาน, การค้าเชิงวัฒนธรรม, การจัดเตรี ยมอาหาร, เครื่ องแต่งกาย, การก่อสร้าง,ผมและเครื่ องสาอาง ค่าเล่าเรี ยนจะเทียบเคียงกับโรงเรี ยนมัธยมปลายเอกชน สิ่ งสาคัญคือต้องตรวจสอบโรงเรี ยนอย่างละเอียดก่อนยืน่ ใบสมัคร■อำชีพกำรทำงำน
นักเรี ยนที่จบการศึกษาจากโรงเรี ยนมัธยมต้นจะมีโอกาสในการทางานน้อยมากสาหรับในสังคมปัจจุบนั การขาดแคลนงานมีอยูเ่ ป็ นบางส่วน เนื่องจากภาวะเศรษฐกิจที่เชื่องช้า แต่ก็ยงั ผลให้เกิดการขาดแคลนในการคงรักษาในภาคของแรงงานหนุ่มสาว เมื่อพิจารณาถึงอาชีพการ
ทางาน ให้คิดอย่างรอบคอบเกี่ยวกับข้อผูกมัดของคุณ ความรับผิดชอบ และการแข่งขันในการว่าจ้างเมื่อคุณได้ตดั สิ นใจที่จะหางานทาแล้ว โดยทัว่ ไปโรงเรี ยนของคุณจะแนะนาคุณไปยังสานักงานเพื่อความมัน่ คงในการทางานของรัฐ (HelloWork Public Employment Office) เพือ่ ชี้ทางคุณต่อการจ้างงานที่เป็ นไปได้ นักเรี ยนบางคนหาตาแหน่งงานผ่านทางการรู ้จกั เป็ นการส่วนตัว อย่างไรก็ตาม โดยปรกติแล้วจะดีกว่าหากมีการแนะนามาจากสานักงาน Hello Work เพื่อหลีกเลี่ยงความเข้าใจผิดที่เกี่ยวกับค่าจ้าง, ชัว่ โมงทางาน และเงื่อนไข
การทางานอื่นๆ
■กำรทำงำนไปด้ วยเรียนไปด้ วยเป็ นเรื่ องที่เป็ นไปได้ที่จะศึกษาต่อในขณะที่ทางานไปด้วยในโรงเรี ยนมัธยมปลายแบบไม่เต็มเวลาหรื อโรงเรี ยนมัธยมปลายโปรแกรมสื่ อสาร ค่าใช้จ่ายที่จาเป็ นต้องใช้จะต่ากว่าโรงเรี ยนมัธยมปลายแบบเต็มเวลา โปรแกรมภาคค่าของโรงเรี ยนบางแห่งจะมีให้บริ การอาหารด้วย การจบ
การศึกษาจากโรงเรี ยนมัธยมปลายแบบไม่เต็มเวลาหรื อโรงเรี ยนมัธยมปลายโปรแกรมสื่ อสารนั้น คุณจะได้การรับรองคุณภาพทางการศึกษา
เช่นเดียวกันกับโรงเรี ยนปลายแบบเต็มเวลา เนื่องจากคุณจะมีคุณสมบัติในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยหรื อสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้น นักเรี ยนจานวน
มากมายได้รับประโยชน์จากโปรแกรมนี้ ผูท้ ี่มีอายุเกินกว่า 20 ปี ไม่จาเป็ นต้องทาการสอบเข้า อ้างอิงรายละเอียดได้ที่ 5 (1) ค. (หน้า 10)16

8. ภำพรวมควำมช่ วยเหลือทำงกำรเงิน
ระบบการให้ความช่วยเหลือทางการเงินได้รับการออกแบบขึ้นมา เพื่อช่วยเหลือครอบครัวที่มีปัญหาทางด้านการเงินด้วยการจัดตั้งกองทุนที่จาเป็ นขึ้นเพื่อให้คุณได้สามารถศึกษาต่อ โดยมี 3 หมวดหมูห่ ลักดังต่อไปนี้ :ทุนกำรศึกษำซึ่งจาเป็ นต้องจ่ายคืน กำรลดหย่ อน ซึ่งจะไม่ตอ้ งเสี ยค่าใช้จ่ายบางส่วน เงินกู้ซ่ ึงจาเป็ นต้องจ่ายคืนหลังจบการศึกษา รายละเอียดและคุณสมบัติของผูร้ ับได้มีการระบุเอาไว้อย่างชัดเจน ซึ่งคุณสามารถหาข้อมูลที่เป็ นรายละเอียดได้ที่โรงเรี ยนมัธยมต้นที่บุตรหลานคุณศึกษาอยูห่ รื อโรงเรี ยนมัธยมปลายใดๆตามนโยบายของรัฐบาลญี่ปนุ่ โรงเรี ยนมัธยมปลายของรัฐจะไม่คิดค่าเล่าเรี ยนกับครอบครัวที่มีรายได้ต่ากว่าประมาณ 9,100,000 เยนต่อปี
ในขณะที่โรงเรี ยนมัธยมปลายของเอกชน จะมีเงินช่วยเหลือให้ระหว่างประมาณ 120,000 เยน ถึง 390,000 เยนต่อปี จังหวัดเกียวโตได้มีการจัดตั้ง‘ระบบการช่วยเหลือในการเรี ยน ‘อันชิน’ จังหวัดเกียวโต’ โดยความร่ วมมือกับโรงเรี ยนมัธยมปลายเอกเชนที่ผอ่ นผันให้ ครอบครัวทีม่ รี ำยได้ ตำ่ ได้ รับกำรยกเว้ นจำกข้ อผูกมัดในเรื่ องค่ ำเล่ำเรียน คุณสามารถหารายละเอียดได้ที่โรงเรี ยนมัธยมปลายเอกชนที่นกั เรี ยนได้ยนื่ ใบสมัครไปอย่างไรก็ตาม นักเรี ยนจะต้องจ่ายส่วนเพิ่มทั้งหมดที่ไม่ ใช่ ค่ำเล่ ำเรียน เช่ น ค่ ำลงทะเบียน, ค่ ำทริปเดินทำงไปฝึ กอบรมกับโรงเรียน, ค่ ำเดินทำงท่ องเทีย่ วระยะสั้น, สื่ อกำรเรียนกำรสอน ฯลฯ โรงเรียนบำงแห่ งต้ องกำรให้ จ่ำยล่ วงหน้ ำทีจ่ ะถึงกำหนดในเดือนกุมภำพันธ์ หรื อมีนำคม จึงมี
ระบบที่เรี ยกว่า ‘เงินเกี่ยวเนื่อง’ ที่สามารถขอรับเงินกูไ้ ด้จนกว่าเงินจากระบบการให้ความช่วยเหลือทางการเงินที่วา่ นี้จะออก ซึ่งจะต้องยืน่ เรื่ องแยก
ต่างหาก
■ ควำมช่ วยเหลือทำงกำรเงิน (ตรวจสอบรายละเอียดได้ที่โรงเรี ยนมัธยมต้นที่บุตรหลานคุณศึกษาอยู)่
ระบบกำรช่ วยเหลือในกำรเรียน ‘อันชิน’ จังหวัดเกียวโต
กำรลดหย่ อน(เกียวโตฟุ อันชิน ชู กะคุ ชิเอ็น เซโดะ )นักเรี ยนโรงเรี ยนมัธยมปลายที่อาศัยอยูใ่ นจังหวัดเกียวโต
นักเรี ยนเป้ าหมาย
กาลังศึกษาอยูโ่ รงเรี ยนมัธยมปลายเอกชนที่ต้ งั อยูใ่ นจังหวัดเกียวโตในปั จจุบนั・สาหรับครัวเรื อน เงินช่วยเหลือเพื่อการครองชีพไม่เกิน 936,000 เยน・สาหรับครอบครัวที่มีรายได้ต่อปี ต่ากว่าประมาณ 5,900,000 เยน เงินช่วยเหลือค่าเล่าเรี ยนไม่เกิน 650,000 เยนจานวนทุนการศึกษา・สาหรับครอบครัวที่มีรายได้ต่อปี ประมาณระหว่าง 5,900,000 – 9,100,000 เยน เงินช่วยเหลือค่าเล่าเรี ยนไม่เกิน198,800 เยนสถานที่ติดต่อโรงเรี ยนมัธยมปลายเอกชน17โปรแกรมทุนกำรศึกษำนักเรียนโรงเรียนมัธยมปลำยจังหวัดเกียวโต (โคโคเซ คิวฟุ-กะตะ โชกะคุ-คิน ชิคิว จิเงียว)ทุนกำรศึกษำควำมช่ วยเหลือทำงกำรเงินเพื่อเข้ ำโรงเรียนภำยใต้ กฎหมำยสวัสดิกำรสั งคม (เซคะทซึ -โฮะโกะ-โฮ นิโยรุ โคโค ชู งะคุ ฟุโจ)คุณสมบัติ
สมาชิกในครอบครัวที่ได้รับความช่วยเหลือจากสวัสดิการสังคมในจังหวัดเกียวโต/เมืองเกียวโตในปัจจุบนั
・5,300 เยน / เดือนสาหรับอุปกรณ์การเรี ยน ฯลฯ・ไม่เกิน 30,000 เยนค่าพิจารณาในการเข้าเรี ยน (ค่าลงทะเบียนสอบ)・ไม่เกิน 87,900 เยนสาหรับเครื่ องแบบ, กระเป๋ า, รองเท้า ฯลฯจานวนทุนการศึกษา ・ไม่เกิน 2,330 เยน / เดือน ค่าใช้จ่ายในการเรี ยน, ค่าสมาชิกนักศึกษา・ค่าใช้จ่ายตามจริ งสาหรับค่าเดินทางมาเรี ยน・ค่าใช้จ่ายตามจริ ง (ไม่เกิน 84,600 เยน / ปี ) สาหรับกิจกรรมสโมสรหลังเลิกเรี ยน・ค่าใช้จ่ายตามจริ งวัสดุการเรี ยน (ค่าหนังสื อเรี ยน, หนังสื ออ่านเสริ ม ฯลฯ)ทุนกำรศึกษำ

ศูนย์ ให้ ควำมช่ วยเหลือในกำรเรียนจังหวัดเกียวโตสำหรับนักเรียนโรงเรียนมัธยมปลำย (เกียวโต-ฟุ โคโคเซ โต ชู งะคุ ชิเอ็น จิเงียว)คุณสมบัติเงินกู้

จานวนเงินกู้

นักเรี ยนมัธยมปลายที่ตอ้ งการศึกษาและได้รับความเดือนร้อนจากภาระทางเศรษฐกิจ(1) เงินกูเ้ พื่อการศึกษาสาหรับนักเรี ยนระดับโรงเรี ยนมัธยมปลาย
ไม่เกิน 18,000 เยน/เดือนสาหรับนักเรี ยนโรงเรี ยนมัธยมปลายแห่งชาติและของรัฐ, ไม่เกิน 30,000 เยน/เดือนสาหรับนักเรี ยนโรงเรี ยนมัธยมปลายเอกชน
รายได้โดยประเมินของสมาชิก 4 คนในครอบครัวไม่เกิน 4,720,000 เยน(2) เงินกูอ้ ุปกรณ์การเรี ยนสาหรับนักเรี ยนระดับโรงเรี ยนมัธยมปลาย (ให้แก่นกั เรี ยนชั้นปี ที่ 1 เท่านั้น) : เงินกูค้ งที่จานวน 50,000เยนแก่นกั เรี ยนโรงเรี ยนมัธยมปลายแห่งชาติและของรัฐ, 250,000 เยนแก่นกั เรี ยนในโรงเรี ยนเอกชน
ได้รับเงินกู้ (1) และรายได้ของผูห้ าเลี้ยงครอบครัวหลักไม่เกิน 1,500,000 เยนต่อปี※หากนักเรี ยนเป็ นชาวต่างชาติจะไม่มีสิทธิ์สถานที่ติดต่อโรงเรี ยนที่ข้ ึนทะเบียน, กองงานด้านการศึกษาโรงเรี ยนมัธยมปลาย ฝ่ ายให้คาแนะนา สานักงานการศึกษาจังหวัดเกียวโตสถานที่ติดต่อสานักงานฝ่ ายสุ ขภาพประจาจังหวัด หรื อสานักงานสวัสดิการประจาเมืองศูนย์ให้ ควำมช่ วยเหลือทำงกำรเงินโรงเรียนมัธยมปลำยเมืองเกียวโต (เกียวโต-ชิ โคโค ชินงะคุ/ชูงะคุ ชิเอ็นคิน ชิควิ จิเงียว)ทุนกำรศึกษำต้องเป็ นสมาชิกในครอบครัวที่อาศัยอยูใ่ นเมืองเกียวโต ซึ่งปัจจุบนั ได้รับความช่วยเหลือจากสวัสดิการสังคมหรื ออยูใ่ นสถานะไม่ตอ้ งจ่ายภาษี (ตัวอย่าง ครอบครัวที่มีบิดาคุณสมบัติหรื อมารดาเลี้ยงดูเพียงคนเดียว)* เงินเตรี ยมตัวลงทะเบียน (ให้แก่นกั เรี ยนปี ที่ 1 เท่านั้น)・สาหรับนักเรี ยนในครอบครัวที่ปัจจุบนั ได้รับความช่วยเหลือจากสวัสดิการสังคม
110,000 เยน: ลงทะเบียนในโรงเรี ยนมัธยมปลายเอกชนแบบเต็มเวลา
69,000 เยน : ลงทะเบียนในโรงเรี ยนมัธยมปลายเอกชนแบบไม่เต็มเวลา・สาหรับนักเรี ยนในครอบครัวที่อยูใ่ นสถานะไม่ตอ้ งจ่ายภาษี
63,000 เยน : ลงทะเบียนในโรงเรี ยนมัธยมปลายแห่งชาติและของรัฐ
จานวนทุนการศึกษา178,000 เยน : ลงทะเบียนในโรงเรี ยนเอกชนแบบเต็มเวลา
137,000 เยน : ลงทะเบียนในโรงเรี ยนมัธยมปลายเอกชนแบบไม่เต็มเวลา
45,000 เยน : ลงทะเบียนในโรงเรี ยนมัธยมปลายโปรแกรมสื่ อสาร* ทุนการศึกษา (เงินช่วยเหลือสาหรับอุปกรณ์การเรียน ฯลฯ)・สาหรับนักเรี ยนในครอบครัวที่อยูใ่ นสถานะไม่ตอ้ งจ่ายภาษี (ไม่มีเงื่อนไขในการแบ่งระดับครอบครัว)144,000 เยน/ปี : ลงทะเบียนในโปรแกรมของโรงเรี ยนมัธยมปลายใดๆ (ยกเว้นครอบครัวที่ได้รับความช่วยเหลือจากสวัสดิการสังคม)สถานที่ติดต่อสานักงานสาขาแผนกช่วยเหลือเด็กและครอบครัวเมืองเกียวโต（เสมียนทุนการศึกษา）18คุณสมบัติจานวนทุนการศึกษาข้อสังเกตสถานทิ่ติดต่อต้องเป็ นสมาชิกในครอบครัวที่อาศัยในจังหวัดเกียวโต ที่ไม่ได้อยูภ่ ายในเมืองเกียวโต ซึ่งปัจจุบนั ได้รับความช่วยเหลือจากสวัสดิการสังคม หรื ออยูใ่ นสถานะไม่ตอ้ งจ่ายภาษี (ตัวอย่าง ครอบครัวที่มีบิดาหรื อมารดาเลี้ยงดูเพียงคนเดียว)สาหรับนักเรี ยนในครอบครัวที่ปัจจุบนั ได้รับความช่วยเหลือจากสวัสดิการสังคม･เงินเตรี ยมตัวลงทะเบียน (ให้แก่นกั เรี ยนชั้นปี ที่ 1 เท่านั้น)110,000 เยน : ลงทะเบียนในโรงเรี ยนเอกชนแบบเต็มเวลา
69,000 เยน : ลงทะเบียนในโรงเรี ยนมัธยมปลายเอกชนแบบไม่เต็มเวลา・ทุนการศึกษา (สาหรับนักเรี ยนจากนอกเขตจังหวัดเกียวโต หรื อไม่ได้เป็ นพลเมืองชาวญี่ป่ ุน)ไม่เกิน 19,000 เยน/เดือน : ลงทะเบียนในโรงเรี ยนมัธยมปลายเอกชน, โรงเรี ยนสาหรับชาวต่างชาติแบบเต็มเวลาสาหรับนักเรี ยนในครอบครัวที่อยูใ่ นสถานะไม่ตอ้ งจ่ายภาษี･เงินเตรี ยมตัวลงทะเบียน (ให้แก่นกั เรี ยนชั้นปี ที่ 1 เท่านั้น)63,000 เยน : ลงทะเบียนในโรงเรี ยนมัธยมปลายแห่งชาติและของรัฐ
178,000 เยน : ลงทะเบียนในโรงเรี ยนเอกชนแบบเต็มเวลา
137,000 เยน : ลงทะเบียนในโรงเรี ยนมัธยมปลายเอกชนแบบไม่เต็มเวลา
45,000 เยน : ลงทะเบียนในโรงเรี ยนมัธยมปลายโปรแกรมสื่ อสาร･กองทุนช่วยเหลือ (สาหรับอุปกรณ์การเรี ยน)ไม่เกิน60,000 เยน/ปี : ลงทะเบียนในโปรแกรมของโรงเรียนมัธยมปลายใดๆ･ทุนการศึกษา (สาหรับนักเรี ยนจากนอกเขตจังหวัดเกียวโต หรื อไม่ได้เป็ นพลเมืองชาวญี่ป่ ุน)ไม่เกิน 33,000 เยน/เดือน : ลงทะเบียนในโรงเรียนมัธยมปลายเอกชน, โรงเรียนสาหรับชาวต่างชาติแบบเตม็ เวลาไม่เกิน 24,000 เยน/เดือน : ลงทะเบียนในโรงเรี ยนมัธยมปลายเอกชนแบบไม่เต็มเวลา
โรงเรี ยนสงเคราะห์พิเศษสายอาชีพ (ปวช. ปี 1-2) 16,000 เยน/เดือน
โรงเรี ยนสงเคราะห์พิเศษระดับมัธยมปลาย (ยกเว้น ปวส. ) 14,000 เยน/เดือน
ประโยชน์จากทุนการศึกษาจะถูกปรับให้เหมาะสมกับผูร้ ับที่ได้รับความช่วยเหลือทางการเงินจากแหล่งอื่นๆ
สานักงานสุขภาพจังหวัดเกียวโต, หน่วยงานส่งเสริ มเขตจังหวัดเกียวโตนอกจากนี้ ยังมีระบบความช่วยเหลือทางการเงิน/กองทุนค่าใช้จ่ายในโรงเรี ยนที่มีการจากัดจานวนเงินอื่นๆ สาหรับครอบครัวที่มีบิดาหรื อมารดาเลี้ยงดูเพียงคนเดียว, ค่าเดินทางไปกลับโรงเรี ยนด้วยระบบขนส่งสาธารณะ, เด็กที่เป็ นเหยือ่ จากอุบตั ิเหตุ ฯลฯ สาหรับข้อมูลเพิ่มเติมอ้างอิงได้จากโฮมเพจของคณะกรรมการการศึกษาจังหวัด/เมืองเกียวโต ภายใต้การดูแลของศูนย์ให้ความช่วยเหลือทางการเงินโรงเรี ยนมัธยมปลาย ตามโฮมเพจด้านล่างนี้คณะกรรมการการศึกษาจังหวัดเกียวโต URL http://www.kyoto-be.ne.jp/kyoto-be/cms
เป็ นภาษาญี่ปน,ุ่ อังกฤษ, จีน และเกาหลี
คณะกรรมการการศึกษาเมืองเกียวโต URLhttp://www.city.kyoto.lg.jp/kyoiku/เป็ นภาษาญี่ปุ่นเท่านั้น19

9. ข้ อสั งเกตถึงผู้ปกครองของนักเรียนเส้ นทำงชินโระใกล้เวลาเข้าที่บุตรหลานของคุณต้องตัดสิ นใจขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับเส้นทางชินโระ ตามที่ผปู ้ กครองได้พิจารณาถึงสิ่ งเหล่านี้ :1. พูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับอนาคตของเขาหรื อเธอ หลังจากที่ได้หารื อถึงสภาวะแวดล้อมในครอบครัว, รับฟังความคิดเห็นของบุตรหลาน
อย่างรอบคอบและเคารพในความต้องการของพวกเขาแล้ว ให้สนับสนุนให้เขา/เธอได้คิดพิจารณาตามทางเลือกของเขา/เธอและให้คาแนะนาที่เข้มงวด
หากจาเป็ น
2. ช่วยบุตรหลานของคุณในการเลือกโรงเรี ยนมัธยมปลาย (หรื อทางเลือก) ที่เหมาะสมกับเป้ าหมายและความสามารถของเขาหรื อเธอ หลีกเลี่ยงการเลือกโรงเรี ยนที่ไม่ได้ให้การแข่งขันหรื อความท้าทายใดๆ
3. จัดสภาพแวดล้อมในบ้านที่เอื้ออานวยกิจวัตรในด้านการเรี ยนให้เป็ นไปในทางบวก บุตรหลานของคุณจะไม่สามารถตามทันต่อความต้องการ
ทางการศึกษาด้วยการเข้าเรี ยนในชั้นเรี ยนเพียงอย่างเดียว กรุ ณาทาความเข้าใจกับบุตรหลานของคุณด้วยว่าโรงเรี ยนมัธยมปลายต้องการคามัน่ สัญญา
ในการเรี ยนในระดับที่สูงขึ้น
4. การสอบเข้าจะจัดขึ้นในช่วงฤดูหนาวที่มีอากาศหนาวเย็นมาก ให้แน่ใจว่าได้จดั เตรี ยมความพร้อมไปสู่รูปแบบการใช้ชีวติ ที่เป็ นปรกติเพื่อป้องกันไม่ให้เป็ นหวัด
5. แบบฟอร์มใบสมัครเส้นทางชินโระทั้งหมดจะต้องยืน่ ให้ตรงตามกาหนดเวลา ความล่าช้าอาจถูกปฏิเสธได้ หากคุณไม่ทราบว่าจะกรอกข้อมูลในใบ
สมัครอย่างไร กรุ ณาหารื อกับครู อาจารย์ในโรงเรี ยนของคุณ
6. เอกสารและใบสมัครที่เป็ นทางการทั้งหมดสาหรับโรงเรี ยนมัธยมปลายจะถูกส่งผ่านมาทางโรงเรี ยนมัธยมต้นของบุตรหลานคุณ อย่าได้สบั สนกับคาบอกเล่าหรื อข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง หากคุณมีคาถามให้ติดต่อไปยังโรงเรี ยนของบุตรหลานคุณ
7. ส่งเสริ มและสนับสนุนบุตรหลานของคุณตามที่เขาหรื อเธอได้เผชิญหน้าต่อความท้าทาย ที่จะนาเขา/เธอให้เข้าใกล้กบั การทาให้เป้ าหมายเส้นทาง
ชินโระของเขา/เธอกลายเป็ นความจริ ง20เอกสำรอ้ำงอิง 1 สถำนทีท่ จี่ ะไปขอคำแนะนำ, แนวทำงหรื อข้ อมูลอื่นๆมูลนิธินำนำชำติเมืองเกียวโต
หมายเลขโทรศัพท์กิจกรรมศู นย์ ปฏิบัตกิ ำรเยำวชนฟุชิมิหมายเลขโทรศัพท์
กิจกรรม

(1) 075-752-1166 ให้บริ การล่ามสาหรับหน่วยงานของรัฐ(2) 075-752-3511 แนะนาธุรกิจ, การจ้างงาน(1) ให้คาปรึ กษาในการแปลความต่อหน่วยงานปกครอง (ปิ ดในวันหยุดฤดูหนาว)- บริ การล่ามทางโทรศัพท์ให้กบั พลเมืองชาวต่างชาติและหน่วยงานของรัฐในเมืองเกียวโต- บริ การล่ามให้กบั พลเมืองชาวต่างชาติที่ไปติดต่อกับหน่วยงานให้บริ การของรัฐ และ/หรื อ งานด้านเอกสาร(โดยทางโทรศัพท์หรื อพบปะกัน)ภาษาอังกฤษ - อังคารและพฤหัส 9:00 น. ถึง 17:00 น.
ภาษาจีน – พุธและศุกร์ 9:00 น. ถึง 17:00 น.
(2) ให้คาปรึ กษาส่วนตัวและบริ การข้อมูลเป็ นภาษาอังกฤษ, จีน, เกาหลี, เยอมัน, สเปน และฝรั่งเศส
9:00 น. ถึง 21:00 น. (ปิ ดวันจันทร์และวันหยุดฤดูหนาว)075-611-4910- ช่วยเหลือเยาวชนต่างชาติที่อาศัยในเกียวโต (จัดสมาคมแลกเปลี่ยน ฯลฯ)- ชั้นเรี ยนภาษาญี่ปุ่น : จันทร์ 19:00 น. ถึง 20:30 น.
เสาร์ 10:00 น. ถึง 11:30 น.

ศู นย์ นำนำชำติประจำจังหวัดเกียวโต
หมายเลขโทรศัพท์
075-342-5000- ให้คาปรึ กษาเกี่ยวกับการขอวีซ่าโดยผูเ้ ขียนหนังสื อเชิงบริ หารทุกวันอาทิตย์ที่ 4 ตั้งแต่ 13:00 น. ถึง 16:00 น.
กิจกรรม(จาเป็ นต้องนัดหมาย)- ชั้นเรี ยนภาษาญี่ปุ่น, บริ การข้อมูลผ่านทางอีเมล์โทรศัพท์เคลื่อนที่

เกียวโต YWCA APT (ร่ วมกับชาวเอเซีย)หมายเลขโทรศัพท์075-431-0351
21กิจกรรม

- ให้คาปรึ กษาทางโทรศัพท์ : 075-451-6522
จันทร์ 13:00 น. ถึง 16:00 น. อังคาร 15:00 น. ถึง 18:00 น.
- ส่งเสริ มกิจกรรมและการศึกษาของเด็กๆ

เกียวโตศูนย์สงั คมหลากหลายวัฒนธรรมหมายเลขโทรศัพท์
075-746-2374- บริ การล่ามทางการแพทย์
กิจกรรม
- แปลเอกสาร, วิทยากรรับเชิญเกียวโต นิฮอนโกะ ริ งส์ (เครื อข่ายชั้นเรี ยนภาษาญี่ปุ่นในจังหวัดเกียวโต)- ข้อมูลเกี่ยวกับชั้นเรี ยนภาษาญี่ปุ่นในจังหวัดเกียวโตสามารถหาได้จากเว็ปไซต์ดา้ นบนในภาษาต่างๆ
กิจกรรม

22เอกสำรอ้ำงอิง 2 คำศัพท์เฉพำะของเส้ นทำงชินโระ・ปฐมนิเทศเส้ นทำงชินโระ (ชินโระ เซทซึเม-ไค)ในการปฐมนิเทศเส้นทางชินโระ ครู อาจารย์ในโรงเรี ยนมัธยมต้นจะทาการอธิบายให้ท้ งั ผูป้ กครองและนักเรี ยนฟังว่าเส้นทางชินโระคืออะไร
กระบวนการ และอะไรคือสิ่ งที่เป็ นความคาดหวัง ในการปฐมนิเทศนี้โดยทัว่ ไปจะจัดขึ้นในแต่ละโรงเรี ยนแยกกัน・กำรประชุมร่ วมของ 3 บุคคล (ซันฉะ คอนดัน) และกำรแนะนำเส้ นทำงชินโระ (ชินโระ โซดัน)เป็ นการประชุมร่ วมของ 3 บุคคลระหว่างครู ประจาชั้น, นักเรี ยน และผูป้ กครองเพื่อหารื อเกี่ยวกับโรงเรี ยนของนักเรี ยนและประเด็นส่วนตัว และทางเลือกเส้นทางชินโระ・แบบฟอร์ มใบสมัคร (กันโฉะ)นี่คือแบบฟอร์มที่นกั เรี ยนจะต้องใช้ในการสมัครสอบเข้าในโรงเรี ยนตามที่เขาหรื อเธอได้เลือกไว้ โดยจะต้องมีการกรอกข้อมูลทั้งหมด (ชื่อ, ที่อยู,่ วันเดือนปี เกิด ฯลฯ) อย่างถูกต้องตามทะเบียนถิ่นที่อยูห่ รื อทะเบียนต่างด้าวฉบับทางการของนักเรี ยน ใบสมัครอาจถูกปฏิเสธหากพบข้อแตกต่างใดๆ
อย่างไรก็ตาม นักเรี ยนที่ใช้ชื่อญี่ปุ่นในโรงเรี ยนอาจสมัครโดยใช้ชื่อนั้นๆ ครู ประจาชั้นควรจะต้องแจ้งให้ทราบถึงสิ ทธิพิเศษใดๆ การยืน่ ใบสมัคร
ไปยังโรงเรี ยนมัธยมปลายจะเรี ยกว่า ‘ชุทซึกนั ’ ณ เวลานี้คุณจาเป็ นต้องจ่ายค่าสอบเข้า (จุเค็นเรี ยว)・เขตพื้นทีโ่ รงเรียน (ทซึกะคุ-เค็น) ของโรงเรียนมัธยมปลำยของรัฐ
ระยะความห่างในการเลือกโรงเรี ยนมัธยมปลายของรัฐของนักเรี ยนจะถูกกาหนดตามที่อยูข่ องผูป้ กครอง ซึ่งจะได้รับการอ้างอิงตามเขตโรงเรี ยนของ
นักเรี ยน จังหวัดเกียวโตจะแบ่งออกเป็ น 5 เขตโรงเรี ยน สิ่ งสาคัญที่ควรจะต้องทราบคือเขตโรงเรี ยนใดที่นกั เรี ยน/ผูป้ กครองอาศัยอยู่・ใบแสดงผลกำรเรียน (โฮโคคุโฉะ)เป็ นเอกสารแสดงเกรดของนักเรี ยนและกิจกรรมนอกหลักสูตรฉบับทางการของโรงเรี ยนระหว่างที่อยูใ่ นโรงเรี ยนมัธยมต้น ข้อมูลนี้และผลจากการ
สอบเข้าจะมีความสาคัญเท่าเทียมกันในการตัดสิ นใจรับเข้าโรงเรี ยนมัธยมปลาย・กำรคัดเลือกรำยบุคคล (ทันโดคุ เซ็นบะทซึ)นักเรี ยนทั้งหมดที่ผา่ นการรับรองจะได้รับการคัดเลือกจากใบสมัครไปยังโรงเรี ยนที่กาหนดไว้เฉพาะ จานวนนักเรี ยนที่ผา่ นการรับรองจะแตกต่าง
กันไปในแต่ละโรงเรี ยน23ปิ ดท้ ำยคู่มือแนะนาสาหรับชีวติ หลังสาเร็ จการศึกษาหลายภาษาได้ริเริ่ มขึ้นโดย ‘โทคิเมคิ, เครื อข่ายเกียวโตสาหรับนักเรี ยน/เด็กๆ ที่เข้ามาใหม่
และที่กลับสู่บา้ นเกิด โครงการนี้ได้รับการสนับสนุนโดยคณะกรรมการการศึกษาเมืองเกียวโตตั้งแต่ปีงบประมาณ 2555
คู่มือนี้จดั ทาขึ้นได้ดว้ ยความพยายามของครู อาจารย์ของ ‘คณะกรรมการวิจยั และปรึ กษาโรงเรี ยนมัธยมต้นเมืองเกียวโต’ และความร่ วมมือ
จากภาคส่วนอื่นๆ คู่มือแนะแนวนี้จดั ทาขึ้นโดยความร่ วมมือของบุคคลหลายท่านเพื่อช่วยเหลือนักเรี ยนที่มีรากฐานในต่างประเทศ เราหวังว่าเราจะ
สามารถช่วยเด็กแต่ละคนและทุกคนให้ตามหาความฝันในอนาคตของพวกเขาได้ และมุ่งหน้าต่อไปเพื่อทาให้เส้นทางชินโระของพวกเขาเป็ นจริ งเครื อข่ ำยเกียวโตสำหรับนักเรียน/เด็กๆ ทีเ่ ข้ ำมำใหม่และทีก่ ลับสู่ บ้ำนเกิด
‘โทคิเมคิ’‘โทคิเมคิ’ ก่อตั้งขึ้นในเกียวโตในปี 2546 และเป็ นทีมให้ความช่วยเหลือผูค้ นที่มีที่มาจากประเทศต่างๆ สมาชิกบางคนได้เดินทาง
กลับมาประเทศญี่ปุ่นหลังจากที่เดินทางไปพร้อมกับผูป้ กครองเพื่ออยูอ่ าศัยทาธุรกิจในต่างประเทศ บางคนได้มาประเทศญี่ปุ่นเป็ นครั้งแรก บางคนเป็ นนักเรี ยนจากการสมรสระหว่างประเทศ โทคิเมคิเป็ นเครื อขายผูค้ นที่มีความกังวลใจทัว่ ๆ ไปและเป้ าหมายในทางปฏิบตั ิซึ่งประกอบไปด้วยโรงเรี ยน, ครู อาจารย์, องค์กรของรัฐ, องค์กรสนับสนุน, NPO, NGO และอาสาสมัครส่วนบุคคลองค์กรที่ให้ความร่ วมมือ :・โรงเรี ยนมัธยมต้นโมโมยามะสังกัดการศึกษามหาวิทยาลัยเกียวโต・ศูนย์ปฏิบตั ิการเยาวชนฟุชิมิเมืองเกียวโตแห่งมูลนิธิบริ การเยาวชนเมืองเกียวโต・เกียวโต YWCA APT・มูลนิธินานาชาติเมืองเกียวโต

24