□学校教育目標 ：校 長 通 信
大潟村立大潟中学校
令和６年４月１９日（金）発行
NO.１
文責：小玉 克男■

令和６年度がスタートしました！

４月４日（木）、６名の新しい教職員を迎えての新任式、そして始業式が行われ、令和６年度がスタートしました。翌５日（金）の入学式は、髙橋村
長様はじめ村の関係者の皆様、保護者の皆様のご臨席を賜り、厳粛な雰囲気の中で執り行われました。今年度は２４名の新入生が大中生の仲間入りとなり 、 全 校 生 徒 数 は ７ ７ 名 と な り ま し た 。 園 小 中の 連 携 の 柱 であ る 「 学 び」
「 育 ち 」 「 心 」 を バ ラ ン ス よ く 育 み 、 生 徒 一 人一 人 が 大 き く成 長 で き るよう、職員一同、誠心誠意取り組んで参りますので、ご理解、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。
□始業式 校長挨拶より（一部抜粋）
大潟中キャラクター
こうくん
２年生の皆さん、目標をはっきりと定めて、その目標に向かって挑戦してください。来年の３月にどうなっていたいかをしっかり考え、具体的に目標を設定し、そのことを意識して毎日生活してください。授業を真剣に受けることはもちろんですが、部活動や生徒会活動などでも中心的な活躍が期待され、忙しい一年になると思います。進路を考える上でも大変重要な１年になります。学習に、部活動に、全力で挑戦してください。
３年生の皆さん、最上級生になります。学習、部活動だけではなく、学校内外での生活や挨拶、言葉遣い、交通マナーに至るまで、最上級生の自覚をお願いします。また、３年生の皆さんは進路決定の時期を迎えます。
そのことを強く意識し、夢や目標を具体的に設定して、その実現に向けて毎日の勉強に全力で取り組むことを期待します。ここで覚えておいてほしいのは、夢を実現させるには、自由を犠牲にする覚悟が必要だということです。昨年の同窓会講話で、先輩の芳賀さんがお話ししていたように、一生懸命に勉強した、努力した、と誰に対しても自信をもって言えるよう、 大潟中キャラクター
ポッチ
自分を甘やかすことなく、取り組んでください。
□入学式 校長式辞より（一部抜粋）
中学校での三年間の生活は、小学校の時と比べると、あっという間に過ぎてしまいます。その中 学校 生活を 、充実 したも のにす るため に心掛 けてほ しいこ とをお 話しし ます。 それは 、「自分を大切にする」ということです。それは、決して自分を甘やかすことでも、自分勝手に生活することでもありません。自分を磨き輝かせながら、自分を更に伸ばしていくことです。
自分を大切にするためのポイントを四つ、紹介します。
一つめは、「自分を傷つけない」ということです。嘘をついたり、人をだましたり、陰で嫌がらせをしたりする行為は、たとえ誰にも気付かれずに済んだとしても、自分の記憶の中に一生残ります。それは、少しずつ自分の心に傷を付けていくことになります。
大潟中キャラクター
二つめは、「自分に限界をつくらない」ということです。苦しかっダイチューヒ
たり、辛かったり、難しかったりしても、あきらめたり投げ出した
りせず、分かるようになろう、乗り越えよう、そんな気持ちで様々なことに積極的に取り組んでください。三つめは、「自分以外を大切にする」ということです。周りに迷惑がかからないかを考え、人と約束したことほど大切にし、率先して取り組む姿勢を身に付けてください。四つめは、「夢や目標をもつ」ということです。夢や目標をもつことで、間違いなく、真剣に取り組めたり、一日一日に充実感がもてたりします。ぜひとも、今紹介した四つのポイントを意識しながら、自分を大切にし、仲間と共に自分を磨き成長していく、そんな中学校生活になることを、心から期待しています。

高い志と思いやりの心をもち、自ら学びたくましく生き抜く生徒の育成～笑顔と感動のあふれる大潟中～
令 和６ 年度 もこ の 学校 教育 目標 を 継続 しま す。 「高 い志」 と「自 ら学び たくま しく生 き抜
く」は、１０～２０年後の社会の中で、社会的・職業的に自立できる生徒を育成することを示しています。そのために、学力の一層の向上と、キャリア発達を促す指導の充実を図ります。
「思いやりの心」は本校の道徳教育の重点項目でもあり、一人一人が笑顔で学校生活を送れるように、学校の教育活動全体を通して豊かな心の育成に取り組んでいきます。
□学校経営の方針
全教育活動を通して、生徒の「キャリア発達」を促す学校運営を目指す。
「一人一人の社会的・職業的自立に向け、必要な基盤となる能力や態度の育成」□目指す生徒像
今年度も、目指す生徒像に、育てたい力を具体的に示しました。ま(1) 自ら学び、表現できる生徒○問いを見いだし、自分なりの方法で解決を図ろうとする態度○思考、判断したことを表現する力☆課題対応能力(2) 高い志をもち、凡事を徹底できる生徒○夢をもち、将来設計をする力○粘り強くやり遂げる力○自己を肯定的に捉える力

た、学校の教育活動が、目指す生徒
像のうち、どの力を育成するものか、生徒が意識して取り組むことができるよう、要項等にやなどのマークを付けます。

☆自己理解・自己管理能力、キャリアプランニング能力(3) 思いやりの心をもち、仲間と共に励む生徒○他者を尊重し、感謝する態度○他者と協働し、新しい価値を創造する力☆人間関係形成・社会形成能力

新任の教職員を紹介します。

※ ２年部の支 援員について は後日お知 らせします。

男鹿南中学校から参りました。
大潟中学校に勤務するのは２回目で、前回は平成１６年度から４年間お世話になっていました。新任式で久しぶりに校歌を聴いて、旧校舎での思い出が一瞬でよみがえりました。学校までの菜の花に囲まれた道路もとても懐かしく、景色を楽しみながら通っています。
縁あってまた大潟中学校に勤務することができて嬉しく思っています。精一杯努めますので、どうぞよろしくお願いいたします。
（主任主査○○ ○○）平成２４年から大潟中に５年間、大潟小に４年間お世話になりました。この度縁あって再び本校に勤務できたことを嬉しく思います。その都度立場は変わりましたが、子どもたちと一緒に活動できることが一番の楽しみです。また、多くの野鳥を観察できる大潟村の自然環境も大好きです。四季の変化を肌で感じながら、子どもたちと一緒に元気に頑張りたいと思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。
（１年主任○○ ○○）五城目第一中学校から参りました。新任式で２、３年生の皆さんが先生方のお話を頷きながら聞いている姿が素晴らしかったです。担当教科は保健体育です。生徒の皆さんの心と体の健やかな成長に尽力します。大潟中学校は二度目の勤務となります。一度目の勤務では７年間、大潟村にお世話になりました。地域に貢献できるように頑張りたいと思います。よろしくお願いいたします。（教務主任(１年部所属) ○○ ○○）井川義務教育学校から参りました。元気で明るい大潟中学校のみなさんと一緒に生活できることがとてもうれしいです。担当教科は英語です。英語の教科書「ＮＥＷＨＯＲＩＺＥＮ」には、「新しい展開・視野」という意味があります。大潟中学校の皆さんと共に学び、挑戦し、新たな成長ができることを楽しみにしています。どうぞよろしくお願いいたします。
（３年主任○○ ○○）■

潟上市立天王南中学校から参りました。男鹿市（旧若美町）の出身ですが、高校卒業後は、県外で学生生活や教員生活を送ってきました。２年前に秋田県の教員となりました。実家が近いこともあり、大潟村はとても身近に感じてきた場所です。パンプ
キンパイは県外の知人などにも好評で、今でも会う機会があるとお土産として持っていくことがあります。担当する教科は英語です。授業を通して、英語の楽しさや面白さを感じてもらえると嬉しいです。恵まれた環境の中で勉学や様々なことに励む生徒の皆さんのサポートを全力で行います。どうぞよろしくお願いいたします。
（２年副担任○○○）