ISSN 1344-5561
２２２号
２０１８年７月

紙の本はなくなるのか
副学長

宮藤久士

急速な電子機器の発達やインターネットの普及により、電子書籍が我々の生活の中の一部となってきている。小説、漫画、専門書などジャンルを問わず、様々な電子書籍を手に入れることができる。インターネットを検索してみると、紙の本がよいか電子書籍が良いかといった議論が沢山あり、どちらにも一長一短あるようだ。
文書に求める主要な機能は、筆者が書いた内容を広く伝えることであろう。それは空間的な広がりだけではなく、時間を超えた広がりであることもある。単に情報伝達のための文書であれば電子媒体は有効な手段であると感じるが、小説や詩など情緒に訴えかけるような文書の場合は特に紙の方が適しているのではないかと感じている。自身の経験を振り返ると、感情に触れる文章を読んだ際には、読んだ本の大きさや厚さなども記憶されており、視覚からだけでなく、触覚も含めて情報が入っていることをしばしば感じるからだ。文書の内容によっては電子媒体もあっていいと思っているが、紙の本を読んで育ってきた当方としては、紙の本に親しみがある上に、記載内容も記憶もされやすいので、紙媒体の方を好んでいる。
歴史的には文書の媒体として、石、岩、粘土板、亀の甲羅や鹿の骨など、様々ものが用いられてきたが、文字が広く普及してからは木簡が用いられ、その後は紙が媒体として用いられてきている。木簡は木そのものが使われているし、紙は木材中の繊維を利用しており、形は異なっているが、両者とも木材を利用していることには変わりない。そう考えると、木材が個人の喜怒哀楽から国家の重要事案まで、さまざまな大量の情報を後世の人にも伝えるという重要な役割を担い、人類の発展に大きな役割を果たしてきたのではないかと考えると、森林科学科の教員である当方としては感慨深い。しかし、急速な情報化が進む現代社会において、大量の情報を劣化させることなく未来に伝えるためには、情報を電子化することは極めて合理的であり、新たな媒体として電子媒体が選ばれているのは、歴史の必然なのかもしれない。
しかしながら、紙の書籍は一般の紙製品とは異なり、廃棄や焼却はされにくいものである。したがって、二酸化炭素を固定している木材から生産される紙は、温室効果ガスである二酸化炭素を大気中に排出することなく、書籍という形で長期に固定しているとも考えられる。そのような観点からも、紙媒体がなくなることなく、存続することを願ってやまない。

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なからぎ ２２２ 号（２０１８ 年 ７ 月）

イーハトーヴ図書館運営委員

福井亘

私が影響を受けた本と作家についてお話をは無かったのですが、文字の間に何か隠れてします。今迄、多くの本と出合いました。

いそうな、それでいて、何かの意味を示して色々な分野の本たちです。ここでは、皆さんいるような感覚です。例えるならば樹の枝で、が大学で学んでいる専門書のお話しではなく、じっとしていた小鳥が、人の気配でつい動いそれとは違って、物語や詩の本から学生の皆て見つけられたような感覚です。発見したとさんへお話しできればと思う所です。

いうのではなく、動いたから見つけられたとさて、学生の皆さんは、宮沢賢治さんの名云った感じでしょうか。

前は知っていると思います。彼が執筆したも隠れているものが良く分からないながらものは、子供から大人までの多くの人たちに作品を読むことで、何かしら深い意味が幾つとって一度は聞いたり、読んだり、見たりしも散りばめられているのではと思い受けるよたことが有るでしょう。注文の多い料理店、うになりました。彼の創り出している擬音語

グスコーブドリの伝記、銀河鉄道の夜、セロもしかりです。彼の書き出している擬音語に弾きのゴーシュ、オツベルと象、楢ノ木大学

は、一体何の意味が有るのだろうかと。

士の野宿、春と修羅など様々な物語や詩を書小学校から中学校、高等学校と学ぶ場を進いてきた人です。私は子供の頃からそれらのむにあたって、宮沢賢治の作品を手にするた作品を読んできました。彼が手にしたペンのびに、作品の内容を読み解けそうな感じを受先から、紙の上に飛び出すような物語の数々。

けつつも、煙に巻かれるような、または探しそして自然の光景や情景を伝える詩。私は子ているものを見つけられたようなことが多く供の頃からその想像や心象の世界に引き込まありました。読むたびに、新しい発見を得られ、特に深くも考えずに物語の世界を見ていれたと云った方が良いかもしれません。

ました。只ただ、彼の創りだされた様々な色

そういった中、二浪後に大学へ進学し、再彩を持った世界を読んでいくことで、色々なび手にしたのが、「宮沢賢治詩集」です。詩ものが見えていたのだと思います。私の頭のを読むことは、物語を読むのとは異なって、中では、物語の中に居るだけなので、難しい私にとって簡単ではなく難しいと感じていまことや悩ましいこと、考えることはありませした。難しいながらも詩を読むことは、何かんでした。つまり、単純に読んでいて「楽しの新しいものを見出せるのではないかと私はい」と云った事です。

思うのです。詩に書かれた文字。その文字た人は成長をします。そのうち、深く考えずちが、幾つかの単語を紡ぎ、そして其処からに物語を読んでいた子供時代から作品の中を様々な心の中や周りの光景や情景を導いてく少しずつ深く考えられる年代に成長していきれるのです。其処には、詩によって創り出さました。その時、書かれている文章の意味にれた心の力強さや弱さ、または楽しさや悲しついて考えるようになりました。「何を示しさがあります。彼の創り出している詩の中は、ているのか？

複雑で、感情をぶつけていることで、読み手何を考えるべきなのか？」と云うほど難しいことを考えて読んでいた訳での私へも訴えられているような錯覚を得ます。

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なからぎ ２２２ 号（２０１８ 年 ７ 月）

大学生の時は彼の詩を読むことで色々と頭のさて、少し話は変わりますが、彼の物語や中で理解しようとしていたような気がします。

詩の舞台の一つに岩手県の盛岡や花巻がありちょうど農学部で畜産を学び、大学と農場をます。子供の頃からこの近辺のイーハトーヴ行ったり来たりした時分だった事もあって、へ行きたくて仕方がありませんでした。イギ

彼の詩へ感情移入していた部分も大きく有っリス海岸、羅須地人協会……。ただ行って見たかもしれません。てみると、それは想像の賜物であって、がっ大学院、社会人になってからも、この詩集かりするのではないか、物語の中だけで思っはいつも一緒に、手元にありました。もちろていた方がいいのではないかと、社会人になん、写真の様にくたびれた本となっています

るまで行く勇気が有りませんでした。幼いこが、東京から神戸、そして福岡と居を移しなろから自分が思い描くものが瓦解するかもしがらもその詩集は手元にあり、今でも紐解いれないと考えたからです。短期大学で造園をています。そして仕事や調査で海外へ行くと教える教員として働きだした時に、山形にあきも何となく鞄に入れて持って行くのです。

る芸術系大学の非常勤講師として行く機会が院生の時にドイツで一人、屋根裏の安い部屋あり、それをきっかけに思い切って岩手までにいた時も中国や東南アジアを旅や仕事や調回ってみることにしました。

査で飛び回っている時も何かしらいつもこの詩や物語の舞台がそこにありました。それ詩集は持って行っていました。本学での長期を見て私は思いました。全くの杞憂だったと。

研究期間で厦門にて生活した時も、勿論持っもっと早く行くべきだったと。学生の頃に行って行っていました。他の本も持って行きますておけば良かったとその時は思ったものです。

が、小説を読み返すことは少ないながらも、もし学生の頃に行っていれば、また違った感

この詩集は何となく何度も紐解く事が多いの覚が有っただろうと。学生の皆さんはどうでです。移動中や空港での乗り換えの時間の沢しょうか。本を読んで行ってみたいと思う所

山ある時、そして宿や生活していた場で、何は有りますか。もしあれば、ぜひ学生の間の気に開いて読んでいました。読むというより長期休暇で実行してみてください。本との出見る方が正しいかもしれません。文字が何か会いは色々な可能性を広げてくれます。と何かを繋いて意味を成しているのが見えて皆さんにとって良い本との出会いを。

くる気がします。
今迄生きていた中で色々と経験をしてきました。そういった経験した事柄を踏まえて、			 （ふくいわたる：

生命環境科学研究科准教授）

この詩集を読むと改めて共感するところも見えてくるのです。自分の人生に付加されていくかどうかは良く分かりません。が、何かが付加されこそすれ、減っていくことは無いと思えます。「詩」とはそういった力を持っているのではないかと私は考えているのです。
学生の皆さんにとって出会う本は沢山あるはずですが、その中でもいい本と出合う、人生を左右する本と会うのは数が少ないかもしれません。ご自身にとって良い本とは何だろうかと、学生の間に少し時間を取って考えてみ「新編る事もいいと思います。

文庫（平成三年発行）

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宮沢賢治詩集」天沢退次郎編

新潮なからぎ ２２２ 号（２０１８ 年 ７ 月）

平成29年度の利用状況等について
昨年４月に「京都府立京都学・歴彩館」の２階に移転し、リニューアルした附属図書館、もうご利用されましたでしょうか。
リニューアルから１年余りが経過し、この機会に平成29年度の利用状況を以下の表にまとめてみました。
まず、本学学生への貸出については総数で２万冊超となっており、過去10年間の冊数推移を見ると「ほぼ横ばい状態」であることがわかります。リニューアル後の貸出がほぼ４月の終わりからであったことを考慮すると、実質的には例年よりも増加しているといえるのではないでしょうか。（表１）
新たな設備も増え、利便性が大きく向上した図書館の利用は、その利便性や特に夏場の快適性等が理解されるにつれ、今後は順次増加していくのではないかと考えています。
また、各図書館間の相互利用件数並びに国立国会図書館による図書館向けのデジタル化
資料送信サービスについては、表のとおりとなっています。（表２、表３）
これらのデータから直ちに窺えるような特筆すべき点はありませんが、他の図書館に対して貸出又は複写を求める「依頼」や、他の図書館から貸出又は複写を求められる「受付」の状況は、概ねほぼ同数程度となっています。
さらに、国立国会図書館が保有するデジタル資料について、本学の利用状況を見ますと、送信サービスに係るアクセス数は165件、複写件数は159件となっており、年々増加する傾向にあります。（表３）以上、昨年度の利用状況等を踏まえ、簡単にふりかえってみましたが、図書館では、これらを踏まえ、さらに利用の増加やよりよいサービスの提供に向け、検討を重ねていきた
いと考えています。

表１

参考：過去10年間の貸出冊数等

平成20年度 平成21年度 平成22年度 平成23年度 平成24年度 平成25年度 平成26年度 平成27年度 平成28年度 平成29年度
学生総貸出冊数

20,724

19,322

20,535

21,57821,363

20,40819,862

20,46521,211



内大学院生

3,767

3,190

2,604

2,987

3,754

3,214

3,068

3,041

2,820

2,688



内学部生

16,957

16,132

17,931

18,591

17,60917,194

16,794

17,42418,391

18,116

学生数

2,074

2,074

2,115

2,159

2,198

2,163

2,133

2,115

2,095

2,107

府大学生１人当り貸出冊数

9.99

9.32

9.71

9.99

9.72

9.44

9.31

9.68

10.12

9.87

国立大学（学生１人当り）

9.85

10.14

10.43

10.32

10.36

10.50

10.60

10.93

10.64

学生貸出冊数（１館当り）

21,561

22,71023,303

22,61422,74023,062

23,20823,83023,420

公立大学（学生１人当り）

11.90

12.29

12.14

11.71

11.00

11.10

11.25

11.02

10.47

学生貸出冊数（１館当り）

14,18414,14914,161

13,334

12,937

13,161

13,031

12,654

12,303

私立大学（学生１人当り）

7.40

7.08

7.29

7.29

7.29

7.04

7.28

7.54

6.73

学生貸出冊数（１館当り）

17,613

17,19017,564

17,217

17,05916,79317,01916,377

16,262

全大学（学生１人当り）

8.11

7.93

8.15

8.11

8.08

7.90

8.12

8.43

7.66

学生貸出冊数（１館当り）

18,151

18,047

18,425

17,953

17,83017,713

17,87817,507

17,30520,804

未発表

参考資料：文部科学省「大学図書館実態調査結果報告」「学術情報基盤実態調査報告」 京都府立大学：『学生便覧』

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なからぎ ２２２ 号（２０１８ 年 ７ 月）
表２

参考：図書館間相互利用件数

区分
貸借

複写

表３

年度

平成25年度

平成26年度

平成27年度

平成28年度

平成29年度

他図書館への依頼

159

175

87

80

121

他図書館からの受付

123

164

142

126

109

他図書館への依頼

1,489

1,246

1,082

682789

他図書館からの受付

1,486

1,140

1,112

911842

参考：国立国会図書館による図書館向けのデジタル化資料送信サービス


区分

年度

平成26年度

平成27年度

平成28年度

平成29年度

アクセス数4074118165

複写件数

1272126159

複写枚数

8387291,193

1,324※本サービスは、平成26年７月から開始

グループ研究室・研究個室利用のご案内
既にご存じの方も多いと思いますが、図書館では、府立大学の皆さんの学習や研究を支えるため、研究個室10室及びグループ研究室４室を備えています。
平成29年度においては、研究個室は343件、グループ研究室は705件の利用がありました。
グループ研究室には、36人までご利用いただける１室と12人までご利用いただける３室があります。さらに利用の際には、インターネットに接続できるパソコンやプロジェクター、スクリーンも貸出しております。
これらの部屋は、自習やゼミ、会議とともに、研究授業やクラブ活動の打ち合わせなどにも利用されています。グループ研究室の利用については、２人以上としており、開館時間内であれば特に利用時間の制限は設けていません。
また、研究個室は１回につき３時間以内、１日で最長６時間の使用が可能です。
これらの申込方法は、直接カウンターでの申込のほか、インターネットによるマイライブラリからの予約も可能です。
機会があれば、ぜひご利用ください。
参考：過去３年間の利用件数
平成27年度

平成28年度

平成29年度

研究個室

2929343

グループ研究室

317

262

705

平成27 ～ 28年度は個室が４室、共同研究室２室の利用件数

5なからぎ ２２２ 号（２０１８ 年 ７ 月）

暑い日が続いていますが、府大図書館では７/２７(金)から学部生・院生の皆さんの通常貸出冊数は１２冊です!!
４回⽣・院⽣の皆さん!!
特別貸出(１ヶ⽉６冊)はそのままで合計１８冊です!!

9：00〜
21：00

休館

第2水曜日
祝日

返却予定日
１０/９(火)※平日17：00以降、土日は行っていないサービスもありますのでご了承
ください。また、返却ポストは利用できません。ご迷惑をおかけしますが、開館時間中にカウンターへ返却してください。

2018年８月

2018年７月日 月 火 水 木 金 土
123456789 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31日

月火

水 木 金 土12345678
9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31★7/17（火）～ 8/4（土）府民貸出停止★7/27（金）～夏休み長期貸出開始（府大学生・教職員のみ）
学生の貸出冊数
12冊
返却期限
10/9（火）★～ 8/4（土）府民貸出停止2018年９月日

月火水木金土12345678
9 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 2223 24 25 26 27 28 2930
★9/25（火）～府大学生・教職員通常貸出★臨時休館を行う場合があります。その場合はご不便をおかけしますが、ご了承願います。（決まり次第お知らせします。）

なからぎ 京都府立大学図書館報 222 号 2018（平成 30）年７月発行 編集発行人：菱田哲郎
発行所：京都府立大学附属図書館 〒 606−8522 京都市左京区下鴨半木町 TEL：075（703）5128 〜 5130
FAX 0 7 5（ 7 0 3 ）5 1 9 2 ホ ー ム ペ ー ジ http://www2.kpu.ac.jp/toshokan/toshokan.html

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