塾経営者の立石氏が、会いたい先生に会いに行き、率直な言葉を投げかけ対話する「体当たりインタビュー」。今回ご紹介するのは、東京理科大学との提携でも話題になっている富士見中学校高等学校の上野先生です。物理の担当であり、ソフトボールの顧問でもあった上野先生。
最近の リケジョ の動向や学校の意欲的な試みついてお伺いしました。

第二十五回
富士見中学校高等学校教諭

上野 友巳 先生

きの生徒はそんなに多くはない気がします。いかがですか。

高大連携による目的意識を持った学部選びを上野

立石 理科の実験も多いのですか。

好きな生徒が多かったと思いますが、女子校になると理科好上野 友巳 先生 プロフィール
現在の勤務校にて在職 26 年目、2 年目にソフトボール部を創部、理科主任、校務運営委員、進路主任、学年主任を経て今年度より高校教頭となる。

間違えても大丈夫。
大学の講義への参加は進路選択に大いに役立ちます
教師の道を選んだのは家庭教師時代の生徒の一言

立石 そもそも、どうして教員になろうと思ったのですか。

以前は、おっしゃる通りでした。赴任した当時は物理を選択している生徒はたったの３人でした。今で言う「リケジョ（理系を希望する女子）」という言葉もなかったので、少上野はい、とても多いと思います。しかも東京理科大学となかったですね。看護系の大学を志望する生徒は増えてはい

高大連携をしているので、中・高の施設ではできないようなたのですが、慶應義塾大学と共立薬科大学が合併した頃に、実験もしています。東京理科大学の研究室で実施した実験を、薬学部を志望する生徒が増えるタイミングで、理工系の志望近隣の小学生を集めて生徒が授業をするという取り組みも考者も徐々に増えていき、入試科目に物理を視野に入れる生徒えています。これは、理科好きの子どもを増やそうという狙が増えました。私もその流れを意識し、物理は模試の結果をいで実施するものです。

生徒に見せたりして、「成績が伸びやすいのは物理だ」とか、「物理を選択した皆んなで頑張ろう」と特別感を伝えていまし立石

それは素晴らしい取り組みですね。高大連携についてた。現在では、物理を選択する生徒も増えました。もちろん、の利点をもう少し教えてください。

理系を志望する生徒も増え、今では文系を志望する生徒と理系を志望する生徒は半々にまでなりました。

上野

本校と東京理科大との高大連携の利点は大きくは２点あります。１つ目は本校の生徒達が連携によって理数系の学

上野 自分は高校の時から、成績も下から数えた方が早いよ
私は、ここ数年御校を模擬試験の会場としてお借りし、うな生徒でした。特に私は、企業に勤めてバリバリ働くよう立石

国公立大学を目指すには、理科２科目が必要な場合もびに対する興味が深まっているということがあげられます。

試験会場の責任者を担当させていただいているご縁がありまな自分の姿が想像できませんでした。それよりも、非営利な多く、薬学部も２科目が必要な大学もありますよね。大学受

様々な企画を通して大学の研究にふれることで中学高校時代す。御校は、最新の設備はもちろん、校舎の美しさや随所に立場の公務員になろうと考えていました。その試験を受験す

験の場合、国公立大学の理系学部の入試において、国語も入の学びが社会にどう還元されていくのかを知ることができて飾られている美術品が印象に残りますがそれはなぜですか。

るために、比較的時間の融通がきく非常勤講師をしていまし試科目に必要なので、国語ができる女子は理数科目だけが強います。このことで生徒達の学びに対するモチベーションをた。また同時に家庭教師の仕事もしていたのですが、その当い男子より確かに有利な場合がありますね。更に物理が得意あげることにつながっているように感じます。連携を通して本校の創設者である山崎種二は、美術館を建てるほど、時、授業が上手くいかず、家庭教師で教えている生徒に思わだとこちらも有利に働きますよね。上野先生は中学生にも教社会との接点を感じられることには大きな利点があると感じ美術に対する造詣が深い人物でした。その関係もあり、本校にず弱音を吐いてしまったことがありました。ただ、その生徒えているのですか。ています。２つ目は、中高と大学の円滑な接続があげられます。

も多くの美術品が飾られています。生徒は、毎日、至る所で美は「僕にとっては、先生は面白いし、よい先生だと思うよ」

術品を鑑賞することで穏やかな気持ちを持つことが出来ていると言ってくれたのです。それが嬉しく励みにもなり、教師に上野

本校は中学のときから専門性を活かした教員配置がな

人の希望のミスマッチです。大学に入学してから学びたい分かもしれません。

強くやりがいを感じることが出来ました。それまでは、公務されているため、各専門の教員が担当して教えています。私野が違うと感じることのないよう、中高時代にいろいろな学員になろうか教員になろうかといろいろ試行錯誤をしていまも物理の担当として教えています。

部の講座、実験に参加して、より明確に大学の学びを想像し

立石

上野

立石

上野先生の教師としての経歴を聞かせてください。

進学する生徒たちにとって最も不幸なことは大学の学びと本て入学できることが利点だと思います。社会の担い手としてしたが、その生徒の一言で心が固まりました。
立石 それは素晴らしい環境ですね。中学校の理科の教員は卒業後は社会で活躍してほしいので、目的意識を持って進学専門外のことも教えていかないといけない場合が多いですしてほしいと考えています。東京理科大学の科学が普及するが、本校であれば生徒が興味を引くような授業ができるのでことで国を発展させるという考えと本校の教育目標である『社理科離れがなくなりますね。入試問題も作成されているので会に貢献できる自立した女性の育成』は同じ考え方だと感じ

立石 物理は学生時代から好きだったのですか。

すか。ています。

意のある先生です」と答えてくださったようです。ちなみに上野 学生時代は歴史が好きでした。ある時、NHK のスペシャ

上野 入試問題では物理の問題を担当しています。他にも各立石 具体的にはどのような活動をされていますか。

城北中学校高等学校の初代校長は、深井鑑一郎先生で、富士ル番組でアインシュタインの特集を見て、物理に興味を持ち分野の教員がテーマや題材を持ち寄って入試問題を作成して見の初代校長も勤められた先生でもあります。私が本校に奉ました。そこから、大学の文系学科を目指すのもいいけれど、います。問題文からヒントをあたえたり、グラフをしっかり上野職したのも何かのご縁があったのかもしれません。

理系に進学するのもいいかなと思い始め、紆余曲折を経て、読み取って答えるような出題を大事にし、意識しています。

いる内容や学生生活のことについて話しをしてくれる機会を理系学部に進学して理科の教員免許を取得しました。

一問一答のような知識を中心とした出題はしないようにして設けています。また教授に来校していただき、模擬授業もしいます。知識よりも、しっかり考えて論理的思考力が高い生ていただいております。生徒たちは大学に行って研究室で実徒の方が中・高の期間で学力が伸びる傾向があります。

験をしたり、講義を受けたりもしています。

上野

私は、最初、城北中学校高等学校で物理の非常勤講師として勤めていました。その時期に、本校の採用試験がある薬学部を目指す生徒の増加。
物理の選択も視野にと聞き、試験を受けました。その際に、城北中学校高等学校に本校から「上野先生はどういう先生ですか？」という問い合わせがあったらしく、城北中学校の方が「粗削りだが、熱立石

そういうこともあるのですね。ご縁を感じるお話です立石 非常勤講師として男子校で教えているときは、物理がね。

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東京理科大学の学生が、本校の生徒に自分が研究してDecember 2023

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富士見中学校高等学校教諭
上野 友巳先生

立石 高大連携でいつも気になっていたのが、大学で講義を不安を覚える生徒達がいたのも事実です。

中で失敗したかなと感じられたことはありますか。

誤を続けて自分なりの正解を見つけられる生徒になってほし受けている時間帯は本校でも授業が実施されていると思います。その場合はどのような形で実行されているのですか。

上野コロナ禍での連携の活動は中々できませんよね。不安

上野 私も行き当たりばったりの人生を歩んでいるので、失いです。学習や受験で正解があるとインプットされているかを覚えている生徒達にはどのようにアドバイスされたのです

敗したかなということは多いですが、ソフトボール部の創部と思いますが、日常生活に落とし込んだ時に、人間関係であっか。

当初のことは印象に残っています。ソフトボールをやったこたり、芙雪祭（学園祭）や体育祭などのイベントの準備・実とがないので、本屋で指導書を購入して、その本に沿って施をすることであったり、そういったことに正解なんてない

上野 失敗したり間違えたりしてもいいので、とにかくチャ指導をしていました。練習内容をブログでアップしていたと思います。ただ、試行錯誤することで自分なりの正解が見レンジしようと言っています。この分野には興味がないといところ、そのブログを見ていた他校の先生から練習試合のつかるかもしれません。人生も試行錯誤の毎日かと思っていうことがわかれば、将来選択しなければよいだけなので、進お誘いがあり、その学校に行ったら、バットやボールなどます。

立石

高大連携をしているので、生徒は公欠扱いで大学に行っています。午前中は本校で授業を受けて、午後は大学に行って講義を受けるという形になっている場合が多いです。

立石 大学に講義を受けに行くのは高校生ですか。

路を考えるとき自分が興味がないことを知る事も大いに役立の用具一式が一回り違ったのです。私たちが練習していた

上野 中学生も講義を受けられますが、基本的には高校生がつと考えています。もちろん、意外にも興味が出たらそれは用具一式は小学生用のもので、その学校から用具を借りて多いです。中学３年生から講義を受ける生徒もいます。

それで進路選択の一つだと考えられます。とりあえず、やっ練習試合をしました。どうやら、その指導書が古く、規格てみようという精神ですが、中々、生徒には受け入れにくいが古いものでした。そこでの反省もあり、ソフトボールをかもしれません。

経験したことのある保護者にコーチをお願いすることもあ立石上野 先ほども申し上げましたが、正解のない社会で試行錯

この連携によって理系に進学する生徒が増えてきますりました。本校の近くの石神井はソフトボールが盛んな地ね。

身近な先生が悩み、前進する姿を生徒に見せたい

上野 ただ、ちょうどコロナ禍中に連携したので、連携当初域なので、ソフトボール部への興味から本校へ入学してそのまま入部という生徒もいて、その生徒たちが部を引っ張ってくれたこともありました。ソフトボール部は、去年まで顧は大学にも行けなかったので苦労はしました。東京理科大学
失敗から得るものは、たくさんありますよね。失敗問を務めていました。の学長から本校の生徒に向けてメッセージを送ってもらい連立石携していることが意識できるように工夫していました。また、だと実感してからの行動が大事。でも、それはわかってはいオンライン講座を視聴したりしたのですが、内容が難しく感ても、難しいですよね。私は、人生失敗続きですが、常にチャ立石

じることもあり、連携を実感できない事や自分達の先行きにレンジして失敗している毎日です。先生の中で、教員生活のしていたわけではないのに、ここまで様々な取り組みをされ20 年程前、前職で富士見中学に訪れたことがあります。
その当時、対応していただいた先生が私に、「本日、狂言の鑑賞会があるのでよかったら見てください」とお誘いを受け、素晴らしい舞台を見させていただきました。
こんな体験を、一つの学校が、狂言師を呼んでまでできるなんてとスケールの大きさにびっくりしました。校舎
内に飾ってある絵画などの美術品に驚き、感受性の高い生徒が育てられるんだろうなと思っていましたが、上野先生のお話を伺っていると、サイエンスに関しても普通面白いですね。先生のお話を伺うと最初は教員を志望ているというのは、最初から教員であるという意識よりも、どこか学校を俯瞰的に見ているというか、視野の広さがあるから幅広い経験ができているのかなという気がします。

富士見中学校高等学校教諭上野 友巳 先生 思考コード【取材後記】の学生が体験できないような取り組みもされていて、今でいう STEAM 教育を超越した学びであるような気がしました。「本物に触れる」学校生活を生徒たちが送れていることに、羨ましい気持ちで一杯です。対談していた
だいた上野先生も非常に人間性が高い先生なので、いろいろなお話を伺えて楽しかったです。丁度、我々の世代先生としての取り組み

A学校としての取り組み

B生徒の成長C

上野 そうですね。好きなことが自由にできています。本校には、教師も失敗も含めて挑戦することを許される環境があるのかもしれません。先生の個性を出せる学校です。

3

いつも悩んでいる姿を生徒に見せることでこの社会には正解がないということを伝える。

社会的な課題に対して自ら探究する生徒を育てる。

生徒達の将来を考えて新しい取り組みを積極的に採用する。

東京理科大学との高大連携によって理数系の学びに対する興味が深まっている

多様な背景を持つ人々と協働し新たな価値を生み出す。

はベビーブームの世代で、「予備校では、有名講師の授業などは並んで席を取ったりしていました」。そんな話までしていただいて自分も懐かしかったです。富士見中
学は人間味に溢れる学校です。ぜひ一度足を運んで、ス立石 上野先生は、将来どんな先生になりたいですか。

ケールの大きさを体感してください。

上野 生徒の前でも、いつまでも悩み続ける先生でいたいで2

自分の将来をしっかり考えて、チャレンジをし、世の中に貢献していく。

すね。これからの社会はますます変化して、正解のない時代

1975 年生まれ。市川学園、中に突入していると思います。身近な先生が悩み続けることで、生徒に自分達も悩んでもいいんだと思ってもらいたいですね。悩みながらも前進する姿を見せたいです。それが生徒1

立石 哲也 プロフィール

央大学卒業。教育関係の会社に 就 職。2012 年、36 歳 で個 太 郎 塾 北 赤 羽 教 室 を 開 業。
2021 年 5月より浅草教室の運営 も 手 掛 け る。教 室 経 営 の 傍

生徒が物理に興味を持てるような取り組みを行う。

校舎内に絵画、美術品を置くことで生徒の感受性を高める。

日々、試行錯誤をして自分なりの正解を見つける。

たちの未来につながっていくのではないかと感じています。

ら、「子どもたちに幅広い選択肢 を！」 と い う 想 い か ら、首都圏模試で個別指導 EPPリー

立石 最後に。生徒たちにどんな人になってほしいですか。

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ダーとして活動をしている。

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