<回覧>

中二小だより【学校だより 第１１号】
令和６年 ２月 １日
北茨城市立中郷第二小学校◇◆◇ 節分とこれまでの歩みの振り返り ◇◆◇校長 長谷部 和広
年が明け、早いもので１か月が経ちました。間もなく節分、立春を迎えます。
ご存じのとおり、節分とは、古来より災いを引き起こすとされてきた鬼（魔物）が近づいて来ないように、豆を投げつけるという風習から始まった立春（2/4）
前日の行事です。では、なぜ豆なのか･･･?! （諸説ありますが）「魔物の目をめがけて豆を投げれば、魔を払うことができる」ということから“魔目＝豆”となったと考えられています。今風に言えば、全集中の呼吸で鬼を追い払い、退治するといったところでしょうか。
他の国や地域によっては、鬼ではなく、別の魔物や生き物と考えられているところもあります。
いずれにせよ、鬼（魔物）を近づけないことが平和な生活につながると考えられているようです。
また、節分になると、そうした鬼（魔物）を私たちの生活や行動、心の中に潜んでいるものに例え、“○○鬼”として豆まきを行います。「嫌だな」「やりたくないな」「やめよう」などと思ったことは、皆さんにも少なからずあるのではないでしょうか。そうした気持ちは、自分の心の中に潜む魔物に心が負けそうになった時に出てくるもので、私自身も心が何度も負け、くじけたことがありました。心がネガティブになったそんな時こそ、「あと少し･･･」「自分から･･･」という気持ちや取組を大切にしたいところです。あと少し＝粘り強く、自分から＝主体的に 何事もこうした姿勢で実践していくことが、自分の心の中に潜む“○○鬼”に打ち勝ち、自ら歩む進路を切り拓いていくことにつながります。ただ、近年では、ネットやゲーム等の影響でよからぬ方向に進み、大きな問題につながるケースもあるので、自分の心をしっかりコントロールすることも必要になります。節分は文字どおり季節の分け目･･･ 。自分のこれまでの歩みを振り返るよい機会になると思います。
６年生は卒業まであと 50 日、１～５年生は修了式まで 51 日となりました。
子供たちが一日一日を大切にしながら、今年度のまとめや次年度に向けた準備等を進めることができるよう指導支援してまいります。

２月の行事予定
01 日(木)02 日(金)03 日(土)
05 日(月)06 日(火)07 日(水)16 日(火)08 日(木)09 日(金)23 日(火)14 日(水)※ スクールカウンセラー【藤田先生】来校日：07 日(水)家庭学習強調週間（～20 日） 学校運営協議会（10:00～）
お弁当の日
中学校新入生保護者説明会（学校発 14:00）
交通安全市民大会（09:00～ 市ふれあいセンター）
6(火)・20(火)中郷中学校区一斉下校指導（14:20～）
ｽｸｰﾙｿｰｼｬﾙﾜｰｶｰ 朝日先生来校（8:30～）
1～3 年校外学習〔市芸術祭・五浦天心美術館〕（学校発 9:10 学校着 11:40）
4 年郷土教育学習会〔常磐炭鉱〕 児童集会（給食委員会）
漢字力テスト
4～6 年校外学習〔市芸術祭・五浦天心美術館〕（学校発 9:10 学校着 11:45）
PTA 運営委員会（18:30～）※ 19 日(金)は、会計引落し日となっております。
全校集会（昼休み）
登録口座へのご用意をお願いします。

ブログ更新中
15 日(木)16 日(金)19 日(月)21 日(水)22 日(木)26 日(月)1 年昔遊び（10:00～）
4～6 年クラブ活動 学校保健安全委員会（18:30～）
校内ノート展（～22 日）
算数力テスト 縦割り班活動（昼休み）
授業参観・学年懇談会
5・6 年委員会活動（15:10～下校）･3 月の主な行事予定･

なわとび集会を行いました･･･
冬場の運動の定番と言えば、やはりなわとびです。
寒さに負けず、毎日外で元気に遊ぶ子供たちの姿からは、たくましく成長した様子が伺えます。
「見て、見て！」」「数えて！」、その表情に目尻が下がりっぱなしです。そんな子供たちは、昨日の「なわとび集会」でも、クラスみんなで頑張ってくれました。

01 日(金)14 日(月)15 日(火)18 日(月)19 日(火)21 日(木)22 日(金)6 年生を送る会
新年度通学班編成
お弁当の日
給食最終日
お弁当の日
第 77 回卒業証書授与式
令和 5 年度修了式① 大掃除

１月の「中二プライド賞」（氏名は、敬称略）
今回は、当番活動や係活動、友達への思いやり等で主体的な取り組みが光った報告が31名＋１クラスです。2024 年初めから、たくさんの活躍が光り、すばらしいです。
清掃時に、友達が欠席して 1 階トイレ担当が 1 人になってしまうことに鈴木 來良々（6 年） 気付き、事前に手伝うことを先生に伝え、クレンザーの用意等の準備を誰
鈴木村上よりも早く行いました。周りへの気遣いは、とてもすばらしいです。
給食の配膳後、当番が配膳台の上に食器入れ等のセッティングを忘れて心 瑛（6 年） いることに気付き、自ら率先してフォローしてくれました。周りの様子がよく見えているからこそ、自然に行動に移せるのだと感心しました。
・大掃除の際、1 階廊下のテープの粘着部分を落とすことを自ら進んで手伝うだけでなく、担当場所ではない保健室の水道周りも自主的に磨いてくれました。
小 桜（6 年） ・給食の配膳後、当番が配膳台の上に食器入れ等のセッティングを忘れていることに気付き、自ら率先してフォローしてくれました。周りの様子がよく見えているからこそ、自然に行動に移せるのだと感心しました。

（裏面へつづく･･･）大掃除の際、1 階廊下のテープの粘着部分を落とすことを自ら進んで手横山唯 翔（6 年） 伝うだけでなく、担当場所ではない保健室の水道周りも自主的に磨いてくれました。

𠮷久保・昼休みに、友達が脱いだ上着をきちんとたたみ、朝礼台の上に置いてくれました。教室へ置いてこようと気持ちも伝わり、2 学期同様、友達を気遣う行動を当たり前のように継続しています。
汐璃（6 年） ・給食の配膳後、当番が配膳台の上に食器入れ等のセッティングを忘れていることに気付き、自ら率先してフォローしてくれました。周りの様子がよく見えているからこそ、自然に行動に移せるのだと感心しました。

・3 学 期となり新しい係に変わったが、前担当者として、今学期担当する友達に仕事内容を教えながら、自ら進んで手伝ってくれました。
磯﨑 万理子（5 年） ・学級会で計画したお楽しみ会に向けて、自ら進んでゲームのお題目を考えたり、カードを作成したりしてくれました。
担当する 2 階のトイレ掃除を毎日、隅々まで丁寧に取り組んでいます。
遠 藤 花 音（5 年） 黙働で一生懸命に取り組む姿は、見ていてとても清々しいです。
3 学 期となり新しい係に変わったが、前担当者として、今学期担当する小野瀬 玄直（5 年） 友達に仕事内容を教えながら、自ら進んで手伝ってくれました。
川野辺

・登校班の集合場所に来る途中、転んでけがをしてしまった下級生を家まで送ってくれました。通学班長として、常に下級生を気遣う姿は、すば蒼真（5 年） らしいです。
・クラブ活動後、友達が学童に行くことを忘れて帰ってしまったので、急いで戻るよう走って呼びに行ってくれました。

小林

未 愛（5 年） えたり、カードを作成したりしてくれました。

田河･蓮 ･（5 年） 自分の係から他の係へ進んで移動し、問題を解決してくれました。

田中啓 裕（5 年） えたり、カードを作成したりしてくれました。

蜂巢･蓮 ･（5 年） いで戻るよう走って呼びに行ってくれました。

蛭田福田堀川大熊増田

学級会で計画したお楽しみ会に向けて、自ら進んでゲームのお題目を考クラスの係決めの際、友達が折り合いに困っていたので、決まっていた
学級会で計画したお楽しみ会に向けて、自ら進んでゲームのお題目を考
クラブ活動後、友達が学童に行くことを忘れて帰ってしまったので、急・担当する 2 階のトイレ掃除を毎日、隅々まで丁寧に取り組んでいます。
黙働で一生懸命に取り組む姿は、見ていてとても清々しいです。
晴 華（5 年） ・学級会で計画したお楽しみ会に向けて、自ら進んでゲームのお題目を考えたり、カードを作成したりしてくれました。
・計画委員として、他の委員が欠席したため、国旗が揚がっていないことに気付き、その当番に代わって自ら進んで活動を行ってくれました。
柚 希（5 年） ・学級会で計画したお楽しみ会に向けて、自ら進んでゲームのお題目を考えたり、カードを作成したりしてくれました。
大なわ跳びが終わった後、うまく跳べなかった友達に優しく声をかけ、優 月（5 年） 励ましていました。下級生だけでなく、同級生にも優しく接する姿は、とてもすばらしいです。
自分の清掃担当場所が終わった後、階段掃除の水ぶきが終わっていない惺 己（4 年） ことに気付き、自ら進んで雑きんをぬらして手伝ってくれました。その心遣いは、立派です。
毎日、自分から元気にあいさつをすることができています。朝や帰りだ
美 優（4 年） けでなく、校内ですれ違った時も「こんにちは」と、礼儀正しくあいさつする姿を見て、明るい気持ちになります。
トイレに行った際は、周りが汚れていないか必ず確認し、汚れていたと

井坂

一 陽（3 年） ころは、自ら進んでふいてきれいにしてくれました。

井坂

和 杜（3 年） が給食をこぼした時には、ティッシュで素早くふいてくれました。

･泉 ･

愛 星（3 年） 進んで当番の仕事を手伝ってくれました。

田河･駿 ･（3 年） わりに、自ら進んで給食当番や配膳台の準備などを行ってくれました。

給食係が大変だったのを見て、自ら進んで仕事を手伝うとともに、友達給食当番の友達が欠席であったため、何を手伝えばよいかを考え、自ら欠席した友達がいたので、何か手伝えることはないかと、その友達の代3 年生一同

避難訓練での指導講話の終了後、進んで片付けをする友達の姿を見て、全員で手伝うとともに、ご指導いただいた消防職員に感謝の気持ちを伝えることができました。
黙働で清掃に取り組んだり、授業で教室を移動する際に素早く列に並ん

木内歩 夢（2 年） だりと、何事にも黙々と取り組む姿は、とてもすばらしいです。

斉藤

希 彩（2 年） 話を聞いてあげていました。友達に寄り添う姿は、大変立派でした。

竹石

咲 花（2 年） を済ませた後、自ら進んでタブレットのコードを配ったりしてくれました。

石川･彩 ･（1 年） 落ちているものをかけ直すなど、すべての雑きんを最後まできちんと整頓

泣いている友達に優しく声をかけ、背中に手を当てながら親身になって帰りの用意が遅くなってしまった友達を手伝ってあげたり、自分の用意清掃後、友達が使った雑きんがきちんとかけられていない様子を見て、川野辺してくれました。
給食の準備をしていた時、友達がコップの水を廊下にこぼしてしまい、和真（1 年） 雑きんでふいている様子を見て、自分も雑きんを持ってきてふくのを手伝ってくれました。
給食の片付けをしている時、床に牛乳がこぼれているのを見付け、自分鈴木晴 賀（1 年） のティッシュを持ってきて自ら進んでふき取ってくれました。

邊見優 志（1 年） が出ていないか毎回チェックして回り、いすをきちんと入れてくれました。

門馬
山本

図書室での読書の時間が終わった後、クラスのみんなが座っていたいす

なわ跳びが苦手で、前跳びがうまくできなかったが、体育の時間や業間なわとびで頑張って練習するたびに何回も跳べるようになりました。その莉 夏（1 年）
頑張りは、立派です。
給食後、他の友達は昼休みで外へ遊びに行ってしまったにもかかわらず、蒼 斗（1 年） 友達の机が汚れていることに気付き、そのたびにティッシュでふき取ってくれました。