3POINT

すべての生徒が使いやすい教科書へ中で，社会のだれでも技術をする多様化

学べるといいね。

すべての子どもたちがしっかりと学べるように。
技術を学ぶ子どもたちの側からも，その学びを支える先生からも安心して授業が進められるように，さまざまな配慮やサポート体制を準備しました。

1 多様な人が学びやすい教科書であるために2 子どもの学びと先生の授業を手厚くサポート
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PO

多様な人が学びやすい教科書であるために

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IN T

すべての生徒が使いやすい教科書へ

みんなが使える教科書書

誰でも学習しやすい教科書を使いたい。

だと思うと，安心して学学習できるね。

外国籍生徒のためにインクルーシブの観点で編集しました
特別支援教育の観点からの校閲を行い，単語が途中で改行されないようにすることで単語を認識しやすくしています。

■ 英語
■ 韓国語

金属を加工する方法には，弓のこや金切りばさみを

金属を加工する方法には，弓のこや金切りばさみをたんぞう■ スペイン語■ ベトナム語■ 中国語■ ポルトガル語の７カ国語に対応しています。 ※学習指導書での対応となります。

あつえん ちゅうぞう

使った切断加工，鍛造や圧延，鋳造などの成形加工，旋使った切断加工，鍛造や圧延，鋳造などの成形加工，盤ややすりなどを使った切削加工，溶接やはんだづけな

旋盤ややすりなどを使った切削加工，溶接やはんだづけ

どの接合加工，加工した金属を加熱したり冷却したりすなどの接合加工，加工した金属を加熱したり冷却したりることで金属の強度・硬度などの性質を変える熱処理加することで金属の強度・硬度などの性質を変える熱処理■ タガログ語

せんばん

外国籍生徒支援に関する内容については，明海大学の木山三佳先生にご執筆いただきます。

掲載・収録内容︵予定︶

単語が離れないから読みやすい

日本語に不慣れな外国籍生徒の指導をサポートできるように , 学習指導書で複数の言語に対応しています。

●指導上留意すべき点●各単元における学習のめあて（生徒提示用）●教科の学習がどのような意味を持っているのか，どのようなことを学んでいくか（生徒提示用）●画像教材（現物の写真やイラストなどのカードとして提示できるもの）

れいきゃく

（例）
木材の性質を利用した，材料と加工の技術を知る。

特別支援・インクルーシブ教育に関する内容については，東京家政大学の半澤嘉博先生，明星大学の明官茂先生に監修していただきました。

UDフォント

色が見分けやすい
カラーユニバーサルデザイン

１字ずつが認識しやすく，読みやすい UD フォントを全面的に使用し，使い分けました。
UD フォントの使い分け方

色覚に特徴のある生徒にも配慮し，カラーユニバーサルデザインの視点から編集，校閲を行いました。

ＡCB

材 料と加工 の 技術とびら
1 1 生活や社会と材料と加工の技術
1 ２ 材料を利用するための技術
2 1 問題解決の手順
2 2 製作のための技能（木材）
2 3 製作のための技能（金属・プラスチック）
3
これからの材料と加工の技術
学習のまとめ

20
2226
4468
80
8892

へんかん

エネルギー変換の技術とびら
1 1 生活や社会とエネルギー変換の技術
1 ２ エネルギー資源の利用
1 ３ 電気の利用
1 ４ 運動の利用
2
エネルギー変換の技術による問題解決
3技術
これからのエネルギー変換の技術
学習のまとめ

140
142
146
154
168
178
188
19294

生活や社会と生物育成の技術
1 2 さまざまな生物育成の技術

96

1 13

生物育成の技術による問題解決
これからの生物育成の技術

学習のまとめ

D100
114
138

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（タガログ語）Alamin ang teknolohiya ng pagproseso gamit ang katangian ng
materyales na kahoy

使いやすい教科書を求めて限られた授業時間での学習や，使用する人の負担も考えたバランスのよい教科書にしています。

弱視生徒のために，検定済教科書の文字や図形を拡大等して複製した拡大教科書を発行しています。
本文の書体イメージ

従来の B5 判から，横幅を A4 相当に広げた AB 判になりました。より見やすい構成を実現しました。

学習時間に配慮したページ数

重さにも配慮
必要な内容を入れながらも負担を少しでも減らせるよう，新開発した用紙を使うことで，１ページあたりの重量（AB判とした場合，「冊子の重量÷ページ数」で算出）で，従来の約 97% におさえました。

194
196
200

金属を加工する方法には，

218
228238248

拡大教科書の本文の書体イメージ

新しい 学 習 指 導 要 領に対 応するためページを増加しています。 授業での使いやすさを考えたページ数です。

現行教科書：新教科書＝
1： 0.969（約 97%）

260
264

日本人男性の 20 人に 1 人は，色覚に個人カラーユニバーサルデザインに関する内容については，一般財団法人日本色彩研究所に監修していただきました。

拡大教科書も準備しています

134

情報の技術とびら
1 1 生活や社会と情報の技術
1 2 情報とコンピュータ
1 3 情報の表現と伝達
1 4 情報セキュリティと情報モラル
そうほうこうせい
2 1 双方向性のあるコンテンツによる問題解決
せいぎょ
2 2 計測・制御による問題解決
3
これからの情報の技術
学習のまとめ（中国語）了解木材的特性，并熟悉木材的加工技

AB 判に大判化

生 物育成 の 技術とびら2

本文：長い文章でも読み疲れにくい，明朝系の UD フォントを使用しました。
参考：本文より目立たせないようにしつつ，視認性のよい細めのゴシック系の UD フォントを使用しました。
※内容に合わせてさまざまな UD フォントを使用しています。

（英語）Learn the materials and processing technologies that make use of theproperties of wood.

金属を加工する方法に差があるといわれています。視覚特性に関わらず色の区別がしやすいような配色を心がけ

文章を大きめのゴシック体にする，余計な色を省略するなど，て，専門機関による校閲も行っています。

弱視の特性があっても見やすいように工夫しています。

開きやすさを改善
ページを開いたままにできるように，開きやすい造本にしました。

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PO

子どもの学びと先生の授業を手厚くサポート

わかりやすい資料があ

指導者用デジタル教科書 学習指導書同梱
使いやすく，操作しやすいビューア

特長 3

技術の授業をサポートする
豊富なコンテンツ

新しいビューア「まなビューア」を採用。快適な操作性を実現します。

「こんなものがあると授業がしやすい」「生徒の理解が深まる」
技術をしっかり学べるコンテンツを豊富に用意しました。

一発拡大： 注目ポイントをワンクリックで拡大する。

動画等： 作業の動きなど，動画で見た方が理解しやすい部分には，動画を配置しています

描画機能： 大事な部分に下線を引いたり文字を書きこんだりできる。

すべての生徒が使いやすい教科書へると，授業がもっと楽し学習や授業をもっと充実させたい。

授業をサポートするデジタル教科書

特長 1

3

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くなるね。

学習が充実する
約150のQRコンテンツ
教科書中にあるQR をコードを読み取ることで，動画や資料など，さまざまなコンテンツにアクセスすることができます。約 150個の豊富なコンテンツで授業をサポートします。

QR コンテンツ
一覧ページ

コンテンツの例 （内容は変更になることがあります）

板書： 授業のポイントや重要な事項について，板書形式でまとめた「板書例」です。
資料： そのほかにも，以下のようなコンテンツを収録しています。

QR コードは，右ページのページ番号横に配置しています

コンテンツは無料でご利用いただけます。

※ご利用にはパケット通信料がかかります

68図 材料を支えてもらう方法

動画

・内容について資料を表示し，詳しく説明する・ツメ見出しをページに右上に配置し，工具や機器などを解説した資料を表示

特長 2

教科書 p.71

遷移画面

インクルーシブ教育への対応
生徒に合わせた対応ができるように，さまざまな機能を入れています。

特長 4

指導者用は学習指導書同梱

白黒反転表示： テキストと背景色が白黒反転します。
総ルビ： すべての漢字の上にルビを表示します。
リフロー： テキスト部分を抜き出して表示します。
音声読み上げ： テキストを読み上げます。

●別視点の動画も準備
一部の作業は，複数の視点から撮影し，作業がよりわかりやすくなっています。

全国の学校で広く使っていただけるよう，指導者用デジタル教科書は学習指導書に同梱して提供します。スクールライセンスですので，学校内であれば何人でもお使いいただけます。
Windows 版，iPadOS 版，ChromeOS 版を提供します。

67図 プログラムの例

資料

学習者用デジタル教科書●拡大，縮小，読み上げ，QR コンテンツへのアクセスなどができます。
● Windows 版，iPadOS 版，ChromeOS 版を提供。
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教科書 p.241

遷移画面37

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子どもの学びと先生の授業を手厚くサポートPO

授業に役立つ学習指導書
学習指導書には，教科書を活用しながら授業を進めるためのヒントやアイデアがつまっています。この教科書を使って授業を進められる先生の助けになることを考えました。

掲載・収録内容（予定）（セット販売）● デジタル教科書編
授業をしっかりサポートします（詳しくは⇒ p.36）。

● 実践編
教科書と同様に使いながら，周囲に学習の流れや指導上の留意点を見られるように構成されています。

● 内容編（A,B,C,D 各分冊）
各単元の指導ができるような学習指導案とともに，そこでの指導のポイントを詳しく解説。また，各内容の基礎とするための学問的な内容を資料編として収録。

● 指導計画・評価編
指導と評価の基本的な考え方をおさえながら，３年間を見通した指導と評価の計画を立てられるようにまとめています。

● 事例編
新学習指導要領を意識した各地での事例です。

● 入門編
開隆堂教科書を使って実際に授業をおこなうための，具体的な指導や，指導上の留意点がまとまっています。

● ワークシート複写編

授業前の心配を解消するWebシラバス※公開は 2021 年 4 月からとなります。
（予定）

Web シラバスサンプルページ

すべての生徒が使いやすい教科書へ学習が深まる生徒用教材
技・家ノート

技・家ハンドブック重要となる知識や，実習における考察などは，まとめ方によって結果が大きく変わることがあります。教科書準拠
だからこそできる内容の関連性と，安心感のある紙面で，要点を的確にまとめます。

ハンドブックでは，「教科書では物足りない」「もっと知りたい」という情報をまとめています。技術の学習をより深めるために，より多彩な知識が詰められています。

① QR コンテンツに対応① QR コンテンツに対応

新しい教科書でも使われる QR コンテンツにアクセス可能。自学自習でも使えます。

新しい教科書でも使われる QR コンテンツにアクセス可能。自学自習でも使えます。

② もっと使いやすく② 図版類の大幅リニューアル

必要な内容を精選して，簡単にまとめられるようになります。

純粋な資料として使いやすく，中身を大幅にリニューアルします。

授業で生徒に配布できるようなワークシートと，加工して使えるような Word データのセットです。
（セットとは別に販売いたします）「今日の授業，どうしようかな？」と，ふと心配になることがあるかもしれません。そんなときは，開隆堂 Web サイトで公開している簡易シラバスをご利用ください。各単元の目標や指導の流れが簡単にまとめられています。

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IN T

教授用掛図（デジタルデータ同梱）

プログラミング資料（仮）大きな図で見せながら解説したいとき，作業時で掲示しておいて生徒に見せたいときなど，さまざまな用途にお使いいただけます。

プログラミングは習得状況に個人差があり，個別にプログラムを指導すると時間がかかります。基本的なプログラミングができるよう，手順や注意点をていねいにまとめています。

① デジタルデータ同梱① 多言語対応

掛図のデジタルデータを同梱。電子黒板などに映し出すことができます。

生徒の学習状況や学校の環境に合わせたプログラミング言語に対応できます。

② 写真を一新② わかりやすい制作例

よりわかりやすく，見やすいように写真を一新します。

授業以外でも「作ってみよう」「使ってみよう」と思える制作例を掲載。

（右記 QR コードからアクセスできます）※開発中のため，内容は変更になることがあります

開隆堂の Web ページでは，各種資料を公開しています。情報誌「KGK

役立つ情報が Web で公開 ジャーナル」なども公開されておりますので，ぜひご覧ください。
http://www.kairyudo.co.jp/contents/02̲chu/gijutsu/index.htm
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