英語

２０２４年２月１０日（土）一般入学試験

＜注意事項＞
１．受験票は机の右上に受験番号が隠れないように置くこと。
２．試験開始の指示があるまで、問題冊子および解答用紙には手を触れないこと。
３．試験中は机の中に何も入れず、机の上には鉛筆またはシャープペンシル、消しゴム以外の物は出さないこと。
４．試験中に問題冊子の印刷不備等に気づいた場合は、手を挙げて試験監督に知らせること。
５．試験中に体調が悪くなった場合は、遠慮せずに早めに試験監督に知らせること。
６．解答はすべて所定の解答欄に記入すること。
７. 問１と問２はリスニング問題で、問３から問６まで筆記問題です。試験開始のチャイム後にリスニング問題が放送されます。
８．試験終了の指示が出たら、すぐに解答をやめ、筆記用具を置くこと。
９．試験終了後、問題冊子は持ち帰ること。

文華女子高等学校

［リスニング ］

問１
それぞれの写真について、聞こえてくる英文が最も適切なものを a,b,c の中から選びなさい。

(1)

(2)

(3)

1

問２
ふみ か

高校生になった 文 華 は英語の時間にみんなの前で自己紹介をすることになりました。
スピーチを聞いて、３つの質問について適切な答えを a,b,c,の中から選びなさい。

(1)

(2)

(3)

Which club did Fumika join?
a,Table tennis clubb,Tennis clubc,

Handball club

How many brothers does she have?
a,

Oneb,

Twoc,

Three

Who is good at cooking?
a,Fumikab,

Fumika’s motherc,

Fumika’s sister2

［筆記］

問３
次の各文が意味の通じる正しい英文になるように［］内より適切なものを 1 つ選び、記号で答えなさい。

(1) “［ ア Whatイ Whichウ Whereエ How ］day is it today?”ウ Whenエ How ］much is that mixed juice?”-“It is Tuesday.”(2) “［ ア What イ Where-“It is 500 yen.”(3) “［ ア What イ Which ウ Where エ Why ］do you like this animation?”-“Because it is interesting.”(4) “［ ア What イ Which ウ Where エ Who ］ does she want now?”-“She wants jam.”(5) Did you come here by bus［ ア and(6) I like pineapple,［ ア andイ orウ butエ so ］by taxi?

イ or ウ but エ so ］she does not like it.

(7) I have a friend［ ア which イ who ウ whom エ whose ］lives in Tokyo.
(8) I am glad［ ア metイ meeting(9) This notebook is［ ア myウ to meetエ meets ］you again.

ウ mineエ I ］.

イ me(10) That is［ ア our イ us ウ ours エ we ］car.

3

問４］内に入る適切な be 動詞を答えなさい。文頭にくる語は大文字にし次の英文の［なさい。

(1) My name［(2) We［］twins.

(3) It will［］sunny tomorrow.

(4) What time［(5) There［］Mikey.

］it now?

］a typhoon yesterday.

(6)［］you in Tokyo last week?

(7)［］kind to others.

問５
次の日本文を表すように、［ ］内の語句を並びかえて英文を完成させたとき、［ ］内でそれぞれ３語目と５語目にくる語を英語で答えなさい。文頭にくる語も小文字となっています。

(1) 彼女は明日、池袋に行くつもりです。
[ to / is / go / to / going / she / Ikebukuro ] tomorrow.
(2) 彼女には今日、するべきたくさんの宿題があります。
[ lots / homework / she / of / has / to ] do today.
(3) 君は今日、自分の部屋を掃除するべきです。
[ clean / room / your / should / you ] today.
4(4) マイキーは明日、学校に行く必要はありません。
[ Mikey / have / not / go / to / school / does / to ] tomorrow.

(5) 私は将来、英語の教師になりたいです。
I [ to / an / teacher / want / be / in / English ] the future.

(6) あなたはどの科目がいちばん好きですか。
Which [ subject / you / the / best / like / do ]?
(7) 私は７年間ずっとアイルランドに住んでいます。
I [ seven / Ireland / in / years / for / lived / have ].
(8) キッチンでお母さんを手伝いなさい。
[ your / the / help / in / mother ] kitchen.
(9) 彼女は今朝、とても幸せそうに見えました。
She [ happy / this / looked / very / morning ].
(10) この車はオーストラリアで作られました。
This [ was / Australia / in / made / car ].

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問６
次の英文を読んで後の問いに答えなさい。なお、(*)のついた英単語には脚注があります。

One day last fall, I visited my friend, Mr. Sherlock Holmes. He was inconversation with a short, heavy, older man.
“Ah, you have come at a perfect time, my dear Watson,” Holmes said witha smile.
“But you are busy,” I said. “I am sorry to (*1)interrupt.”“Not at all. Mr. Wilson, this is my friend, Mr. Watson. He helps me in all
my work.”(ア)We shook hands and I (イ)[sit] down to join the two men.
The man looked like a normal (*2)laborer. His clothes were old. The only
unusual thing about him was his hair, (ウ)( as / which / red / fire / as / was).
Sherlock Holmes was (エ)watch me. He smiled and said, “I can tell that
Mr. Wilson has been a laborer. He believes in God, he has been to China,and recently he has (オ)do a lot of writing.”
Mr. Wilson was surprised to hear Holmes say all this.
“How do you know all that about me?”“Well, the (*3)muscles of your right hand are larger. So you have worked
hard with (カ)it. The little cross on your coats shows you are (*4)religious.
The bottom of your right sleeve is shiny because you have moved it along
your writing paper, ( キ. 一方) the left (*5)elbow is (*6)thin where you(*7)rested it on the desk.”“What about China?”“I see a coin from China on your watch chain. It was very simple.”
Mr. Wilson laughed. “Well, at first I thought there was some magic, but I
see it is very simple.”“Maybe I should not tell all my secrets, Watson. Please show us your6

advertisement, Mr. Wilson.”“Here,” he said. “Read (ク)it for yourself.”
Holmes (ケ)[take] the paper and (コ)[begin] to read:“Opening for one red-headed man. Must be healthy and strong, overtwenty years old. Easy work. Pay: four pounds a week. Apply in person on(サ.月曜日), at (シ)11 o’clock, at the office of the League, Fleet Street.”
注(*1)interrupt 邪魔をする (*2)laborer 労働者 (*3)muscles 筋肉(*4)religious 信心深い(*5)elbow ひじ(*6)thin

薄い、やせた(*7)rested 置いた（rest の過去形）（”The Red-Headed League” コナン・ドイル著 一部改）
(1) 下線部 (ア) を日本語に直しなさい。
(2) (イ) [ sit ]、(ケ)[ take ]、(コ)[ begin ]についてそれぞれの動詞を過去形に変えなさい。
(3)

下線部 (ウ) が「それは火のように真っ赤だった」の意味になるよう（）内の語を並べ替えなさい。

(4)

下線部 (エ) と (オ)の語を文脈に合うように、適当な形（１語）に変えな
さい。

(5)

下線部 (カ) が指すものを、本文中の英語３語で答えなさい。

(6)

((7)

下線部 (ク) が指すものを、本文中の英語２語で答えなさい。

(8)

((9)

下線部 (シ) の数字「１１」を英語で書きなさい。

キ ) の「一方」を英語に直しなさい。ｗで始まる語にすること。

サ ) の「月曜日」を英語に直しなさい。

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(10)

次の日本文が英文の内容に合っていれば〇、間違っていれば×で答えな
さい。

ア. Wilson は背が低くてたくましい男性だったが、髪の毛の色は赤かった。
イ. Holmes と Watson は友人であったが、Wilson と Watson は初対面だった。
ウ. Wilson は中国生まれで、神への信仰が深く、書き物をたくさんしている人物である。
エ. Holmes は Wilson にマジックを使ったが、Wilson はそれが単純なものだったのですぐに見破った。
オ. Holmes が Wilson から受け取った用紙は「ある仕事の募集」で、その中には条件や給与面のことが記載されてあった。

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