山形大学大学院社会文化システム研究科紀要

第 8 号（2011）41−50

パーソナル・コンピュータ用のワイドディスプレイにおける情報表示に関する基礎的検討
本多薫（文化システム専攻心理・情報領域担当）

作業（ＶＤＴ作業）時の望ましい作業姿勢は，ディ1．はじめにスプレイとユーザ（眼の位置）との距離が 45〜70

近年，パーソナル・コンピュータ用のディスプ㎝であると言われている4）。望ましい作業姿勢にレイ（モニタ）の大型化，低価格化が進み，多くおいて，ディスプレイの大画面・ワイド化した場のユーザが大画面のワイドディスプレイを利用す合には，見えにくくなる周辺が広がり，ユーザのるようになってきている。電子情報技術産業協会

視覚情報処理能力が問題になる。特にディスプレ

1）の情報端末装置に関する市場調査 によると，日イ上に表示された重要な情報の見逃しや発見が遅本市場における液晶ディスプレイ（モニタ）のサれるなどのヒューマン・エラーが増加することがイズ別構成比は，20 型以上が 2009 年では 38％で予想される。

あったものが，2010 年には 47％に増加している。

そこで本研究では，パーソナル・コンピュータまた，画面アスペクト比が 16：10 または 16：9 の用のワイドディスプレイと擬似的に作成した標準ワイド画面タイプが，2009 年で 79％であったもディスプレイを取り上げ，両者のディスプレイにのが，2010 年では 85％に増加している。この市

おいて計算課題と反応課題を同時に行わせた場合

場調査の結果からも，ディスプレイの大画面化，の作業成績（正答率と反応時間）を比較し，ワイワイド化が急速に進んでいることがわかる。このドディスプレイにおける情報表示の課題について

大画面・ワイド化の背景には，液晶ディスプレイ検討する。の 1 インチ当たりの製造コストが低下したことや

2．実験内容ハイビジョンテレビの登場による画面アスペクト比の変更などの影響がある。また，従来のパーソ

2．1

被験者

ナル・コンピュータ用のディスプレイは，画面サ被験者は 18 歳から 21 歳の健康な大学生 9 名

イズが 17 インチ以下が一般的であった。そのた（男性 6 名，女性 3 名）である。実験前に視力がめ，メニューバーやツールバーなどを表示すると0.7 以上（矯正視力を含む）であることを確認した。

作業スペースが狭くなるなどの問題点があった。

また，「これまでに視野について，何らかの指摘を画面サイズの違いによる作業効率に関する先行研受けたことがありますか。」との質問を行い，視野究としては，大画面ディスプレイの方が作業時間が過去および現在において正常であることも確認

2）が短くなる ，高精細・大画面ＬＣＤのような高した。また，眠気などを考慮し，実験前日の夜は性能ディスプレイによって，ユーザの業務を効果23 時までに就寝するように指示した。

的及び快適にできる3）と報告されている。しかし，人間の視覚情報処理能力は，中心はよく見え

2．2

実験環境るが，周辺にいくほど見えにくくなるという性質

被験者には椅子に座り楽な姿勢を取らせた（図を有する。この視野の特性を無視した視覚情報処

1）。そして，ディスプレイの正面を向かせ，ディ理が課されると，ヒューマン・エラーが生じやすスプレイの高さを調整し，ディスプレイの画面の4）中心と眼との高さを同じにした。また，机と画面くなるとの指摘がある 。コンピュータを用いた― 41 ―

パーソナル・コンピュータ用のワイドディスプレイにおける情報表示に関する基礎的検討（本多薫）を閉めた。なお，室温は 24〜25℃，湿度 62〜63％，照度はキーボード上の中心位置で 570 ± 20 lx であった。
2．3

実験方法

本実験では，ヒューマン・エラーの視点から，精神作業中にディスプレイ上に表示された別の情報を発見し，それに反応することができるのかを検討することにある。これまでの精神作業として計算作業5）6）7），記憶作業8），探索作業9）などを課
図1

題として取り上げている。この中でも，計算作業

実験風景を課題として取り上げているものが多い。よって実験時の説明内容

本研究では，精神作業として計算課題を取り上げ，これから実験について、説明します。

2 桁と 2 桁の足し算とした。計算課題の解答を筆

ディスプレイの中央に２桁と２桁の足し算の計算問題が呈示されますので、暗記やキーボード入力などで行わせた場合には，入算で行い口頭で解答してください。

力に時間がかかることが考えられるため，暗算で計算作業中に、ディスプレイの端の８方向から○（円）が飛び出してきますの行わせ，解答は口頭とした。なお，被験者の解答で、円が飛び出してきたら、ただちに、キーボードの「スペースキー」を押してください。

は，デジタルビデオカメラに音声として記録した。

計算作業中の姿勢は、椅子に深く座り、背もたれに背中を付けて座ってください。ディスプレイに顔を近づけたり、机に寄りかかったりしないでください。

パ ー ソ ナ ル・コ ン ピ ュ ー タ（DELL Precision

また、机の上に手のひらを乗せ、人差し指を「スペースキー」に軽く乗せてくT7500），ディスプレイ（DELL G2410）の 24 イン

ださい。実験中は人差し指を「スペースキー」から離さず、常に「スペースキー」に軽く乗せてください。

画面と標準画面で異なる機器で実験を行った場合これから、２分間、練習を行います。リラックスして行ってください。には，文字サイズ，色彩や輝度などが違ってしま何か不明な点などありませんか？

図2

チワイド液晶フラットパネルを使用した。ワイドうことが考えられるため，一つのディスプレイ（DELL G2410）で，ワイド画面（53.1 ㎝× 29.9 ㎝）

被験者への説明内容と擬似的に作成した標準画面（37.4 ㎝× 29.9 ㎝）を垂直（90 度）にして，ディスプレイの画面と被で実験を行った（図 3）。なお，ディスプレイのワ験者の眼の位置までの距離を 60 ㎝に設定した。

イド化による影響を検討するために，高さを 29.9

被験者には，「計算作業中の姿勢は，椅子に深く座㎝に統一した。画面アスペクト比は，ワイド画面り，背もたれに背中を付けて座ってください。

で 16：9，標準画面で 5：4 である。

ディスプレイに顔を近づけたり，机に寄りかかっ実験内容を被験者に説明した後（図 2），2 分間たりしないでください。」，「机の上に手のひらをの練習を行った。その後，5 分間の座位安静によ乗せ，人差し指を「スペースキー」に軽く乗せてる休息を取った。そして，被験者が落ち着いていください。実験中は人差し指を「スペースキー」ることを確認し，実験を開始した。図 3 に示すよから離さず，常に「スペースキー」に軽く乗せてうに画面の中央に計算課題が 2 秒間隔で表示されください。」と指示した（図 2）。なお，椅子はキャるとともに，画面の端 8 方向からランダムに円図スター（車輪）の付いていないものを使用した。

形が画面中心に向かって現れる（図 4）。円図形をまた，ディスプレイの画面に照明器具からの光線見つけたら，ただちにキーボードのキー（スペーが直接当たらないように調整し，窓のブラインドスキー）を押す反応課題を行わせた。この計算課― 42 ―

パーソナル・コンピュータ用のワイドディスプレイにおける情報表示に関する基礎的検討（本多ワイド画面（画面アスペクト比16：9）薫）

8

127

ディスプレイ3654（1〜8の数字が位置を示す）（1 中央上 2 右上 3 中央右 4 右下 5 中央下 6 左下 7 中央左 8 左上）

図4

円図形が飛び出してくる位置より，5 ± 1 秒の範囲のランダムな間隔で表示した。この円図形は画面の端から飛び出してくるものであり，画面の中心方向に向かって進む。そして，画面の端から飛び出してから，4 秒で画面上から消えるようになっている。円図形の動く速度
標準画面（画面アスペクト比5：4）

図3は，3.75 ㎝／秒である。4 秒より前に，キーボードのスペースキーが押されると，反応時間が計測

実験画面の一例されるとともに画面上から円図形が消えるように題と反応課題を同時に 5 分間連続で行わせた。終なっている。ここでの反応時間とは，Ú円図形が了後に実験調査用紙（主観的評価）に回答させた

画面端から飛び出してから，スペースキーが押さ（資料 1）。画面の背景は白色とし，計算課題の文れたまでの時間Ûとした。反応時間と飛び出して字（数字）および反応課題の円図形は黒色とした。

きた位置を自動的にテキストファイルとしてハー

なお，ディスプレイ上の輝度は，白色部分で 222ドディスク内に記録される。この反応時間は，ミcd/㎡であった。

リ秒（ms）の単位で計測される。なお，スペースキーが押されなかった場合には，4 秒が反応時間2．4として記録されるようにした。

反応時間測定システム

本研究で使用した反応時間測定システムは，3Microsoft Visual Basic 6.0 で構築した。本システ
ムは，ランダムな数字の組合せを発生させ，2 桁

3．1

実験結果

計算課題の作業成績（正答率）についてと 2 桁の足し算の計算問題を自動的に生成して，図 5 に各被験者の計算課題（2 桁と 2 桁の足しディスプレイの画面の中心に 2 秒間隔で次々に表算）の正答率を示す。ここでの正答率とは，150示する。そのため，表示される計算問題は数字に問中（5 分間）で正答した問題数との割合である。

偏りがなく毎回異なる。表示した計算問題は，自時間が足りずに回答できなかった問題は誤答とし動的にテキストファイルとしてハードディスク内てカウントした。図 5 より，正答率が最も低かっに記録される。数字の大きさは，縦 15 ㎜，横 20

た被験者Ｂは，標準画面で 40.0％である。また，㎜（数字 2 文字での幅）である。また，ディスプ

正 答 率 が 最 も 高 い 被 験 者 Ａ で も，標 準 画 面 でレイの画面の 8 方向から，直径 1 センチの円図形79.3％である。被験者の正答率の平均では，ワイをランダムに表示する。円図形は実験開始 5 秒後ド画面で 64.4％，標準画面で 63.7％である。次に― 43 ―

パーソナル・コンピュータ用のワイドディスプレイにおける情報表示に関する基礎的検討（本多ワイド

2000

標準80

1800

70

1600
反応時間（ｍｓ）

正答率（％）

90

60
50
40
30

1000
800
600
400
200

00C

DE

FGH

AI

BC

D

E

F

GHI

被験者

被験者

図5

標準1200

10B

ワイド1400

20A薫）

図6

計算課題（正答率）の結果
1600

ワイド画面の方が標準画面よりも正答率が高い被1400

験者は 5 人であり，逆に標準画面の方がワイド画面よりも正答率が高い被験者は 4 人である。これ
らの結果を見ると，単純な計算課題（足し算）であるにも関わらず，正答率は低い。また，ワイド

反応時間（ｍｓ）

ワイド画面と標準画面での正答率を比較すると，反応時間の結果
標準ワイド

1200
1000
800
600
400

画面と標準画面で正答率に違いは見られない。

20003．2

反応課題の作業成績（反応時間）について

1

図 6 に各被験者の反応時間を示す。ここでの反234

5678

飛び出してくる位置

応時間とは，60 回前後（5 分間）の反応時間の平図7各位置における反応時間の結果均値である。ただし，スペースキーが押されなかった場合には，反応時間を 4 秒とした。図 6 よ4（右下）のみ，ワイド画面の方が標準画面よりもり，ワイド画面と標準画面での反応時間を比較す

反応時間が短いが，他の 7 つの位置（方向）は，ワると，ワイド画面の方が標準画面よりも反応時間

イド画面の方が標準画面よりも反応時間が長いが長い（反応が遅い）被験者は 7 人であり，逆に（反応が遅い）結果となっている。ワイド画面と標準画面の方がワイド画面よりも反応時間が短い

標準画面の反応時間の差を大きい順に並べると，（反応が速い）被験者は 2 人である。この結果を

位置 8（左上），位置 6（左下），位置 7（中央左），見ると，被験者は 7 対 2 であり，標準画面よりも位置 3（中央右）の順で反応時間の差が大きい。

ワイド画面の方が反応時間が長くなる（反応が遅ワイド画面と標準画面の反応時間をｔ検定した結くなる）者が多いと言える。

果（対応がある場合），位置 7（中央左）に有意差

ワイド画面の情報表示について検討するため，が認められた（t=3.990, p<0.01）。

標準画面よりもワイド画面の方が反応時間が長以上から，9 名の被験者中 7 名（被験者の 78％）

かった（反応が遅れた）7 名の被験者を取り上げ，が，標準画面よりもワイド画面の方が反応時間がさらに実験結果を見て行くことにする。図 7 に円長くなった。また，ワイド画面の方が反応時間が図形が飛び出してくる位置（方向）ごとの反応時長くなった被験者では，7 つの位置（方向）で，ワ間を示す（被験者 7 名の平均値）。図 7 より，位置

イド画面の方が標準画面よりも反応時間が長く― 44 ―

パーソナル・コンピュータ用のワイドディスプレイにおける情報表示に関する基礎的検討（本多3薫）

ワイド画面
２５３２

１００ディスプレイ

２２ディスプレイ

００１

６０

３2

平均得点

1
ワイド0
標準０-1

気が付くのが遅れた位置

気が付くのが早かった位置

標準画面-2○に反応できた

集中できた

余裕があった

呈示間隔は速い

-3

7名の結果

図8３

３

１０２２１ディスプレイ

１３ディスプレイ

２２０３２

１０

気が付くのが早かった位置

主観的評価の結果（その 1）

気が付くのが遅れた位置

数字が回答した被験者数（７人中）（複数回答可）（反応が遅い），特に画面の左右（左上，左下，中

図9

央左，中央右）の反応時間が長くなる傾向が認め

主観的評価の結果（その 2）

面では，「気が付くのが早かった位置」は，位置 1られた。

（中央上），位置 2（右上）と回答した被験者が多3．3

い。また，「気が付くのが遅れた位置」では，位置主観的評価について

資料 1（実験調査用紙）の主観的評価の結果を4（右下），位置 6（左下）と回答した被験者が多図 8 および図 9 に示す。ただし，ワイド画面の情い。次に標準画面では，「気が付くのが早かった

報表示について検討するために，3．2 節で取り上位置」は，位置 1（中央上），位置 8（左上）と回答

げた標準画面よりもワイド画面の方が反応時間がした被験者が多い。また，「気が付くのが遅れた長かった（反応が遅い）7 名の被験者について述位置」では，位置 6（左下），位置 7（中央左）と回べることにする。

答した被験者が多い。ワイド画面と標準画面で共図 8 の主観的評価（7 段階）を見ると，「計算問通して，「気が付くのが早かった位置」は，位置 1

題の呈示間隔はÚ速いÛ，Ú遅いÛ」では，ワイド画（中央上）であり，「気が付くのが遅れた位置」で面，標準画面ともに平均得点が 2 以上であり，呈は，位置 6（左下）である。特にワイド画面では，示間隔はÚ速いÛと評価している。また，「計算問7 人中 6 人が，位置 6（左下）が「気が付くのが遅題の解答時間に余裕がÚあったÛ，ÚなかったÛ」でれた位置」と回答している。

は，平均得点が−2 以下であり，Ú余裕がなかったÛ

4．考察と評価している。次に，「計算問題に集中ÚできたÛ，ÚできなかったÛ」および「飛び出してくる○コンピュータを用いた作業（ＶＤＴ作業）時のに反応ÚできたÛ，
ÚできなかったÛ」では，ワイド望ましい作業姿勢は，ディスプレイとユーザ（眼画面で平均得点が 0 前後であり，標準画面で平均の位置）との距離が 45〜70 ㎝であると言われて得点が−0.4 から−0.7 前後である。標準画面の方いる4）。この姿勢は，画面に表示される情報の見がワイド画面よりも，集中・反応ができないと評やすさ（文字の大きさ等）や机のサイズ，キーボー価している。

ド・マウスの操作性などが関係しているものと思

図 9 の主観的評価（位置）を見ると，ワイド画われる。実際にコンピュータを用いた作業中の― 45 ―パーソナル・コンピュータ用のワイドディスプレイにおける情報表示に関する基礎的検討（本多表1
作業者12345平均薫）

作業中の作業者と画面との距離

情報量と密接な関係があると考えられている13）

作業者と画面との距離（㎝）525449615854.8が，中心窩付近の視力は左右 10 度まで急激に低下する14，15），有効視野は約 4〜20 度の範囲10），有効視野は 30 度（左右 15 度）16）と言われている。
これらを整理すると，有効視野は中心より左右に15 度（水平 30 度の範囲）以内であると思われる。

注1

Microsoft Word 2007 を用いて，標準の文字サイ
ズ 10.5 ポイント MS 明朝で文章を表示した。
注 2 文章を読む作業と自分の名前を日本語で入力する作業を行った。その際のディスプレイの画面中心と作業者の眼との距離を測定した。
注 3 実験と同じディスプレイ（DELL G2410）の 24 インチワイド液晶フラットパネルを用いた。また，
椅子は，キャスター付きで自由に距離を調整できるものを使用した。

画面と被験者の距離を 60 ㎝とした場合には，有効視野に入る画面の範囲は，中心から左右に 16.1㎝（有効視野幅 32.2 ㎝）となる。しかし，実験で使用した 24 インチのワイド画面の横幅は 53.1㎝，標準画面の横幅は 37.4 ㎝であり，ワイド画面では，有効視野内（水平方向）に入るのは 60％程度である。また，標準画面では，有効視野内（水ディスプレイと作業者の眼の位置との距離を測定平方向）に入るのは 86％である。今回の実験結果したところ，49〜61 ㎝（平均 54.8 ㎝）であった（表より，ワイド画面の方が標準画面よりも左右（位1）。今回の実験では，ディスプレイと被験者の眼

置：左上，左下，中央左，中央右）の反応時間がの位置との距離を 60 ㎝に設定して計算課題と反長くなる傾向が認められたことからも，有効視野応課題を行わせた。計算課題では，画面の中央にが影響しているものと考えられる。

計算問題を 2 秒間隔で表示し，解答させた。そのワイド画面（53.1 ㎝× 29.9 ㎝）と擬似的に作成

結果，正答率の平均は，ワイド画面で 64.4％，標した標準画面（37.4 ㎝× 29.9 ㎝）で実験を行った

準画面で 63.7％であり，被験者の中には 40.0％しが，ワイド画面および標準画面ともに，高さはか正答できなかった。また，主観的評価結果では，29.9 ㎝である。しかし，位置 1（中央上）および位計算問題の呈示間隔がÚ速いÛ，計算問題の解答時

置 5（中央下）においても，ワイド画面の方が標準間に余裕がÚなかったÛとの評価点が高い。これ

画面よりも反応時間が長い（反応が遅い）結果とらの結果から，被験者は画面の中心に表示されたなった。注意を深めるということと，注意を広げ計算問題を注視しており，計算問題以外の情報をるということとは両立しない（視覚的注意のト見る余裕は少なかったと考えられる。

レードオフ）と言われている17）が，ワイド画面で人間の視野は，中心視，有効視野，周辺視に分10）類することができるは左右の面積が増え，注意を向ける範囲が広がっ。この中でも，ディスプレたために中央上下の反応時間が長くなったのではイの画面の中心に表示された情報を注視しながらないかと推察される。また，位置 4（右下）の反応作業する場合には，有効視野の影響を検討する必時間のみが，他の位置と逆の結果（標準画面の方要があると思われる。有効視野とは，与えられたが反応時間が遅い）となった。コンピュータ画面

課題において，知覚者が情報を検索，弁別，処理，の表示位置に関する研究において，優れた表示位ないしは貯蔵しうる注視点の周辺領域と定義して置は画面の中央上であり，検索時間が長く，作業11）。また，ある作業をする際に有効に活用す成績（記憶課題）が低く劣った表示位置は画面のることのできる視覚情報収集範囲を有効視野と呼右下であると言われている18）。本来，画面の右下ぶ場合もある12）。すなわち，有効視野はある情報の位置は，表示された情報を見つけにくい場所で処理を行う際に機能する範囲と考えられる。有効あるために，標準画面においても反応時間が長く視野の範囲であるが，有効視野の大きさが対象のなったためと考えられる。

いる― 46 ―パーソナル・コンピュータ用のワイドディスプレイにおける情報表示に関する基礎的検討（本多

主観的評価の結果では，標準画面の方がワイド画面よりも，集中・反応ができないとの評価点が薫）見落とす可能性もあり，情報を表示する位置や範囲などを考慮する必要があると思われる。

高い傾向が見られた。標準画面では，円図形が有謝 辞

効視野内に直ぐに入ってくるために，集中・反応できないと感じられたのではないかと思われる。

実験準備・実施およびデータの整理・分析におまた，標準画面とワイド画面で共通して，「気が付いて，門間政亮 博士（山形厚生看護学校非常勤講

くのが早かった位置」は，位置 1（中央上）であ師）に多大な協力をいただきました。ここに深くり，「気が付くのが遅れた位置」では，位置 6（左感謝の意を表します。

下）である。特にワイド画面では，7 人中 6 人が，参考文献

位置 6（左下）が「気が付くのが遅れた位置」と回答している。この結果と反応時間の結果を比較す

1 ）情報端末事業委員会：情報端末装置に関するると，他の位置よりも位置 1（中央上）は反応時間

市場調査報告書，一般社団法人電子情報技術産が短く，位置 6（左下）はワイド画面での反応時間

業協会，IS-11-情端-1，p.1-7，2011.

が長くなっており，主観的評価と反応時間の結果

2 ）Mary Czerwinski, Desney S. Tan, George G.

は，一致していると思われる。

Robertson: Women take a wider view, CHIʼ02
Proceedings, p.195-202, 2002.

5．まとめ3 ）森田善代，吉武良治，土屋和夫：高精細ＬＣＤの有効的な使用方法に関する検討，人間工学，

本研究では，パーソナル・コンピュータ用のワ

第 38 巻特別号，p.382-383，2002.

イドディスプレイと標準ディスプレイを取り上げ，両者のディスプレイにおいて計算課題と反応4 ）村田厚生：ヒューマン・インタフェイスの基

課題を同時に行わせた場合の作業成績（正答率と礎 と 応 用，日 本 出 版 サ ー ビ ス，p.135-136，反応時間）を比較し，ワイドディスプレイの情報

p.118-121，1998.

表示の課題について検討した。その結果，（1）ワ5 ）平田乃美，田多英興，田中裕：精神作業課題遂

イド画面と標準画面で，画面の中央に表示した計

行時の主観的ストレス評価と唾液中α-アミ算問題の正答率に差違はみられない，（2）ワイドラーゼ活性，白鴎大学論集，第 24 巻第 1 号，

画面では，画面の左右（左上，左下，中央左，中p.115-124，2009.

央右）の反応時間が長くなる（反応が遅くなる），6 ）野村収作，水野統太，野澤昭雄，浅野裕俊，井（3）ワイド画面と標準画面では，画面の高さが同

出英人：唾液中のコルチゾールによる軽度な精じ場合でも，ワイド画面では中央上と中央下の反神作業負荷の生理評価，バイオフィードバック応時間が長くなる（反応が遅くなる），ことを示し

研究，第 36 巻第 1 号，p.23-32，2009.

た。（2）と（3）はワイド画面を使用することで生

7 ）曽我知絵，三宅晋司，和田親宗：難易度の異なじる課題であり，人間の有効視野の特性と視覚的る計算課題遂行時における感情変化と生理反応注意のトレードオフによるものと考察した。の関係，人間工学，第 45 巻第 1 号，p.29-35，複数のアプリケーションソフトウェアを同時に2009.

起動して行う並行作業や図面の一部を拡大するＣ

8 ）佐伯徹郎，藤井健生，山口静馬，加藤裕一：短ＡＤ作業などでは，大画面のワイドディスプレイ

期記憶作業時における騒音の影響：うるささのを用いることで，作業を効率的に行うことも可能

心理的印象と作業成績，日本音響学会誌，第 59である。しかし，画面の中心に表示された情報を

巻第 4 号，p.209-214，2003.

処理する場合には，画面の端に表示された情報を― 47 ―9 ）村田厚生：情報検索作業における精神的な作パーソナル・コンピュータ用のワイドディスプレイにおける情報表示に関する基礎的検討（本多業負担の測定，電子情報通信学会論文誌（Ａ 基礎・境界），第 74 巻第 4 号，p.706-714，1991.
10）三 浦 利 章：行 動 と 視 覚 的 注 意，風 間 書 房，
p.15-17，1996.
11）石松一真，三浦利章：有効視野における加齢の影響：交通安全性を中心として，大阪大学大学院人間科学研究科紀要，第 28 巻，p.15-36，
2002.
12）伊藤謙治，小松原明哲，桑野園子（編集）：人間工学ハンドブック，朝倉書店，p.68-69，2003.
13）金澤裕，佐藤幸男：有効視野による認識対象の情報量評価−情報量と有効視野の関係を示す
心理実験結果，電子情報通信学会技術研究報告，
HIP97-30，p.9-14，1998.
14）渡部叡，坂田晴夫，長谷川敬，吉田辰夫，畑田
豊彦：視覚の科学，写真工業出版社，p.31-33，
1975.
15）真 島 英 信：生 理 学 改 訂 第 18 版，文 光 堂，p.250-251，1986.
16）産業技術総合研究所人間福祉医工学研究部門(編 集)：人 間 計 測 ハ ン ド ブ ッ ク，朝 倉 書 店，
p.585-596，2003.
17）三浦利章，原田悦子（編者）：事故と安全の心理学−リスクとヒューマンエラー，東京大学出版会，p.134-136，2007.
18）本多薫：コンピュータ画面の表示位置に関する基礎的研究−文字の検索時間および記憶を通して−，人間工学，第 36 巻第 2 号，p.95-98，2000.

― 48 ―

薫）

パーソナル・コンピュータ用のワイドディスプレイにおける情報表示に関する基礎的検討（本多薫）

実験調査用紙Ｑ１．次の質問をお答えください。該当する場所(縦線上)に○印をつけてください。
非か

常なにりややどいやか

非

ちえやな

常りにらな
といも計算問題の呈示間隔は速い

遅い

計算問題の解答時間に余裕があった

なかった

計算問題に集中できた

できな
かった

飛び出してくる○に反応できた

できな
かった

Ｑ２．飛び出してくる○に気が付くのが早かった位置および気が付くのが遅れた位置の数
字（1〜8の数字）に○印をつけてください（複数回答可）。

8128

127ディスプレイ

37ディスプレイ

365
気が付くのが早かった位置465
気が付くのが遅れた位置

4

資料 1

実験調査用紙（主観的評価）― 49 ―パーソナル・コンピュータ用のワイドディスプレイにおける情報表示に関する基礎的検討（本多薫）

Basic Examination on Information Display in Wide
Displays for PCs
HONDA Kaoru(Professor, Psychology & Information, Cultural System Course)

In this study, computation tasks and response tasks were simultaneously carried out in both wide
displays and normal displays, when we compared task performance (accuracy rate and response time) andconsidered information display on wide displays. As a result, it was shown that (1) No difference is shown
between wide displays and normal displays, in accuracy rate as to computation tasks displayed in thecenter of the screen, (2) in wide displays horizontal response time is longer (response is slower), and, (3)even when screens of wide displays and normal displays are the same in height, wide displays show longer
response time at top and bottom center.
Keywords: personal computer (PC), wide display, information display, computation task, response task

― 50 ―