1／4

令和３年度 参観を実施する研修・講座一覧■対象：愛知県内および近隣県内の大学・短期大学の教員養成課程等に学ぶ学生、大学院生及び教職大学院生

No.

月曜日

研修・講座名1

5月12日 水中学校初任者研修

15人■午前：講義「信頼される教職員であり続けるために」■午前：講義「学校保健について」■午後：講義「主体的・対話的で深い学びに向けた授業の改善Ⅰ」

2

5月19日 水小学校初任者研修

15人■午前：講義「信頼される教職員であり続けるために」■午前：講義「学校保健について」■午後：講義「主体的・対話的で深い学びに向けた授業の改善Ⅰ」

3

5月25日 火特別支援学校初任者研修

午前：10人
午後：10人■午前：講義「学習指導要領と教育課程の編成」■午前：講義「教材研究の方法と実際」■午後：講義「教育相談の基礎（いじめ・不登校を含む）」

4

5月26日 水小学校初任者研修

15人■午前：講義「信頼される教職員であり続けるために」■午前：講義「学校保健について」■午後：講義「主体的・対話的で深い学びに向けた授業の改善Ⅰ」■午前：講義「特別の教育課程と外国人児童生徒の進路」
講義・演習「教材紹介」■午後：講義・演習「外国人児童生徒のためのＪＳＬ対話型アセスメントＤＬＡについて」
研究協議「外国人児童生徒教育の現状と課題」

日

参観受入
可能人数

研修・講座内容

5

6月1日 火外国人児童生徒教育講座

午前：10人
午後：10人

6

6月4日 金

新規採用養護教諭研修

午前：10人
午後：10人■午前：講義・演習「学校安全と危機管理」■午後：講義・実習「救急処置の理論と実際」

7

6月8日 火高等学校初任者研修

午前：15人■午前：講義「人権教育の推進」■午前：講義「生徒理解と生徒指導の基礎」

8

6月11日 金

新規採用栄養教諭研修

午前：10人
午後：10人■午前：講義「栄養教諭に関する法規と職務内容」■午前：講義「食品衛生関係法規と食中毒」■午後：講義・演習「給食管理（栄養管理・衛生管理）」

9

6月16日 水小学校初任者研修

午後：15人■午後：講義「人権教育について」

10

6月18日 金小学校中堅教諭資質向上研
修【前期】(算)午前：10人
午後：10人■午前：講義・演習「講義・実習：主体的・対話的で深い学びを実現するための算数科学習」■午後：協議「数学的活動を取り入れた学習指導法の追究」

11

6月23日 水小学校初任者研修

午後：15人■午後：講義「人権教育について」

12

6月25日 金小学校中堅教諭資質向上研
修【前期】(算)午前：10人
午後：10人■午前：講義・演習「講義・実習：主体的・対話的で深い学びを実現するための算数科学習」■午後：協議「数学的活動を取り入れた学習指導法の追究」

13

6月30日 水中学校初任者研修

午後：15人■午後：講義「人権教育について」

14

7月6日 火高等学校初任者研修15人■午前：講義「学校における心身の健康安全管理」■午前：講義「授業におけるＩＣＴ活用①」■午後：講義「情報セキュリティ」

15

7月6日 火特別支援学校初任者研修

16

7月7日 水17

7月7日 水10人■午前：講義「環境教育の意義と役割」■午前：講義「総合的な学習・探究の時間の実際」

新規採用養護教諭研修

午前：10人
午後：10人■午前：講義・演習「学校環境衛生及び感染症」■午後：講義・協議「保健室経営とその課題」

新規採用栄養教諭研修

午前：10人■午前：講義・演習「食に関する指導の全体計画と校内体制づくり」■午前：講義・実習「情報セキュリティ」■午前：講義・実習「授業におけるＩＣＴ活用①」■午後：講義「情報モラル教育」■午後：講義「教員のメンタルヘルスとセルフマネジメント」

18

7月13日 火特別支援学校初任者研修

午前：10人
午後：10人

19

7月21日 水幼稚園等新規採用教員研修

午前:５人

20

7月21日 水中堅栄養教諭資質向上研修
【前期】

午前10人

■午前：講義・演習「研究の進め方とまとめ方」

21

7月26日 月中堅養護教諭資質向上研修【前期】

午後：10人■午後：講義・演習「学校における救急処置の在り方」

22

7月27日 火幼稚園等中堅教諭資質向上研修

午前10人■午前：講義・協議「幼稚園教育の現状と課題」「中堅教員に求められる専門性」

23

7月27日 火小中学校中堅教諭資質向上
研修【前期】(外・英)午前：10人
午後：10人■午前：講義・演習「小中連携の授業実践について」■午前：協議「新学習指導要領で目指す資質・能力を育成する授業づくりについて」■午後：講義「新学習指導要領で目指す資質・能力を育成する授業づくりについて」■午前：講義・協議「家庭との連携」「園における危機管理」

2／4
曜
日

参観受入
可能人数

No.

月

24

7月27日 火特別支援教育講座（Ｅ：アシス
ティブテクノロジーセミナー）

午前：５人
午後：５人

■午前：講義「特別支援教育におけるＩＣＴ機器の効果的な活用」■午後：演習「ＩＣＴ機器の活用の基礎（タブレット端末の活用含む）」

25

7月27日 火いじめ・不登校など今日的課
題に対応する教育相談講座

午前：10人
午後：10人■午前：講義「いじめ・不登校などの今日的課題を考える～「性の多様性・ＬＧＢＴと不適応問題の関連性」～」■午後講義「外国にルーツをもつ子どもたちの受け入れを～「多文化共生」の学び、育ちへ～」※午後３：００までの上記講義のみ参観可。

26

7月28日 水幼稚園等新規採用教員研修

午前:10人■午前：講義・協議「人権教育について」「幼児教育の基本Ⅱ」「幼児期において育みたい資質能力」

27

7月28日 水高等学校中堅教諭資質向上
研修【前期】(国)５人■【研究協議・講義】新学習指導要領で求められる国語科の学習指導について■【研究協議】「話すこと・聞くこと」の領域における学習指導28

7月28日 水高等学校中堅教諭資質向上
研修【後期】(数)

午前：５人■午前：講義「授業改善の視点について」29

7月28日 水特別支援教育講座（Ｃ：自立活動セミナー２）

午前：５人
午後：５人

■午前：講義・実習「肢体不自由のある幼児児童生徒のリハビリテーション～医療と教育の連携を踏まえて～」■午後：講義・協議「肢体不自由のある幼児児童生徒の理解と支援～自立活動の指導の実際～」

30

7月29日 木幼稚園等中堅教諭資質向上
研修

午前10人

■午前：講義・協議「カウンセリングマインドを生かした子ども、保護者との関わり」「悩みを抱えた保護者との関わり」

31

7月30日 金高等学校中堅教諭資質向上
研修【前期】(数)

午前：５人■午前：講義「主体的・対話的で深い学びについて」32

7月30日 金高等学校中堅教諭資質向上
研修【後期】(理)午後：10人■教科指導研修【理科】※午後のみ参観可

33

7月30日 金中堅栄養教諭資質向上研修【後期】

午前：10人
午後：10人■午前：講義・演習「食に関する指導の進め方とたゆまぬ教材研究」■午後：講義・研究協議「組織マネジメントとチームとしての学校における栄養教諭の役割」

34

8月3日 火道徳教育講座

午前:10人■午前：講義・演習
幼稚園「道徳性と規範意識の芽生え」
小中学校「道徳教育における全体計画の工夫と指導の充実について」35

8月5日 木小中学校中堅教諭資質向上
研修【後期】（家）午前：５人■午前：講義・実習「各領域をつなぐ授業づくりと教材開発」■午後：講義・実習「家庭科における指導の工夫と個別の配慮」

36

8月5日 木中堅養護教諭資質向上研修【前期】

午前：10人
午後：10人■午前：講義・演習「児童生徒の健康課題に沿った研究の進め方」■午後：講義・演習「養護教諭の職務とキャリア発達～組織マネジメントの視点から～」

37

8月5日 木保育技術講座

午前：10人
午後：10人■午前：講義「幼児の発達する姿とその捉え方」■午後：講義・協議「幼児の理解の重要性」

38

8月5日 木特別支援教育講座（Ｂ：自立活動セミナー１）

午前：５人
午後：５人

■午前：講義・協議「自閉症・情緒障害のある幼児児童生徒の理解と支援～自立活動の指導の実際～」■午後：講義・協議「知的障害のある幼児児童生徒の理解と支援～自立活動の指導の実際～」

39

8月6日 金保育技術講座

午前：10人
午後：10人■午前：講義・協議「幼児教育における指導」～小学校への生活や学びの連続性を考える～■午後：講義・演習「カウンセリングマインドに基づく幼児教育」

40

8月17日 火中堅養護教諭資質向上研修【後期】

午前：10人
午後：10人■午前：講義・演習「教育法規と学校保健関係法規の理解」■午後：講義・演習「健康教育の理論と実際」

41

8月18日 水高等学校中堅教諭資質向上
研修【前期】（英語）10人■午前：講義「高校における英語教育の目標と課題」■午後：講義「思考力・判断力・表現力の育成を目指した指導計画と評価の実際」
研究協議「思考力・判断力・表現力を高める英語科授業の指導と評価の在り方」

42

8月20日 金中堅栄養教諭資質向上研修【後期】

午後：10人■午後：講義・演習「『個別的な相談指導』の学校における組織的な取組と評価について」■午後：講義・演習「食に関する指導のカリキュラムマネジメントと評価について」43

8月27日 金中堅栄養教諭資質向上研修【後期】

午前：10人
午後：10人■午前：講義・演習「学校給食関係法規、食育関係法規と教育法規の理解について」■午後：講義・演習「食に関する指導の目標設定とその評価の仕方」

44

8月27日 金特別支援教育講座（Ｄ：アセスメントセミナー）

午前：５人
午後：５人

■午前：講義「困難さの理解と支援につなげるアセスメント」■午後：講義・演習「事例による解釈・活用」

45

9月15日 水新規採用栄養教諭研修

午前：10人
午後：10人■午前：講義・実習「食品検査の実際と簡易検査法」■午後：講義「愛知県における食育の推進」

46

9月21日 火高等学校初任者研修

15人■午前：講義「教育相談の基礎」■午前：講義「教員のメンタルヘルスについて」■午後：講義「情報モラル教育」

9月22日 水高等学校中堅教諭資質向上
研修【前期】（地公）５人■午前：講義「歴史総合の授業の在り方」
講義「地理総合の授業の在り方」
講義「公共の授業の在り方」■午後：研究協議「学習と評価の充実に向けて」

47

日

研修・講座名研修・講座内容

3／4
曜日

研修・講座名

参観受入
可能人数

9月29日 水小学校初任者研修

午前：15人
午後：30人

49

10月1日 金いじめ・不登校などの諸問題を考える教育相談講座

午前：10人
午後：10人

50

10月5日 火高等学校初任者研修

午前：15人■午前：講義「特別な支援を必要とする生徒への指導・支援の在り方」■午前：講義「特別活動の意義と指導の方法」■午前：講義「総合的な探究（学習）の時間の意義と実際」■午前：講義「いじめ・不登校児童生徒の指導の在り方」■午前：講義「教育相談の意義と進め方」■午後：講義「教員のメンタルヘルスとセルフマネジメント」■午後：実習「教材研究の方法と実際」

No.

48

月日

研修・講座内容■午前：講義「いじめ・不登校児童生徒の指導の在り方」■午前：講義「教育相談の意義と進め方」■午後：講義「教員のメンタルヘルスとセルフマネジメント」■午後：実習「教材研究の方法と実際」■午前：講義「ネット依存について」■午後：講義「すぐに使える学校トラブルの法律知識と弁護士も含めた「チーム学校」」※午後３：００までの上記講義のみは参観可。

51

10月6日 水小学校初任者研修

午前：15人
午後：30人

52

10月8日 金小中・高等学校中堅教諭資質向上研修【後期】（社・地公）

午前：10人
午後：10人■午前：講義「カリキュラム・マネジメントの在り方」■午後：協議・演習「カリキュラム・マネジメントと授業づくり」

53

10月12日 火

特別支援学校初任者研修10人■午後：講義「アセスメントによる支援」

54

10月13日 水

外国人児童生徒教育講座（小）

午前：10人
午後：10人■午前：公開授業「ＶＴＲで授業参観」
研究協議「公開授業を参観して」■午後：講義「外国人児童生徒教育の実際」
研究協議「外国人児童生徒教育を実践して」

55

10月15日 金

高等学校中堅教諭資質向上
研修【前期】（情報）５名■午前：講義 「授業実践事例と授業改善の手だて」■午後：研究協議 「効果的な学習指導に向けて」

56

10月19日 火

特別支援学校初任者研修10人■午後：講義「アセスメントによる支援」

10月20日 水

中学校初任者研修

午前：15人
午後：30人■午前：講義「いじめ・不登校児童生徒の指導の在り方」■午前：講義「教育相談の意義と進め方」■午後：講義「教員のメンタルヘルスとセルフマネジメント」■午後：協議・実習「教育指導上の諸問題」

58

10月20日 水

外国人児童生徒教育講座（中・県立）

午前：10人
午後：10人■午前：公開授業「ＶＴＲで授業参観」
研究協議「公開授業を参観して」■午後：講義「外国人児童生徒教育の実際」
研究協議「外国人児童生徒教育を実践して」

59

10月22日 金

小中学校中堅教諭資質向上
研修【前期】（外・英）午前：10人
午後：10人■午前：講義「小中学校外国語教育で求められる資質・能力について」■午後：協議「新学習指導要領で目指す資質・能力を育成する授業づくりについて」■午後：協議「授業改善の進め方」

60

10月22日 金

学級・学年づくりに生かす教育相談講座

午後：10人■午後（１３:００～１５:００）：講義「通常学級における特別支援教育」

57

61■午前：講義「帰国・外国人児童生徒教育への対応」■午前：講義「学校と地域・保護者との関係づくり」※午前のみ参観可

10月27日 水小学校初任者研修

午前：15人62

10月29日 金

小中学校中堅教諭資質向上
研修【後期】（外・英）午前：10人
午後：10人■午前：講義・協議「授業実践の成果と課題について」■午後：講義「思考力・判断力・表現力の育成を目指した英語科授業の指導と評価の在り方について」■午後：講義・演習「英語科におけるミドルリーダーとしての在り方」

63

11月2日 火小学校中堅教諭資質向上研
修【後期】（算）午前：10人
午後：10人■午前：講義・実習「授業分析の進め方」■午後：協議「実践事例案に基づいての評価の追究」

64

11月5日 金

新規採用養護教諭研修

午前：10人
午後：10人■午前：講義・演習「養護教諭が行うフィジカルアセスメント」■午後：講義・実習「情報モラル教育と保健室経営におけるコンピュータ活用」

65

11月5日 金小学校中堅教諭資質向上研
修【前期】(算)午前：10人
午後：10人■午前：講義・演習「指導法の研究」■午後：協議「数学的活動を取り入れた授業実践の成果と課題」

66

11月9日 火高等学校初任者研修

午後：20人■午後：実習・協議「授業におけるＩＣＴ活用」

67

11月9日 火特別支援学校初任者研修

午前：10人
午後：10人■午前：講義「障害のある児童生徒の心理・生理・病理」■午後：講義「道徳教育の進め方」■午後：選択講義「学習指導の実際」

68

11月9日 火小学校中堅教諭資質向上研
修【後期】（算）午前：10人
午後：10人■午前：講義・実習「授業分析の進め方」■午後：協議「実践事例案に基づいての評価の追究」

69

11月10日 水小学校初任者研修

午前：15人■午前：講義「帰国・外国人児童生徒教育への対応」■午前：講義「学校と地域・保護者との関係づくり」※午前のみ参観可

4／4
曜
日

参観受入
可能人数

研修・講座内容

新規採用栄養教諭研修

午後：10人■午後：講義・演習「児童生徒のメンタルヘルスと支援」

11月12日 金小学校中堅教諭資質向上研
修【前期】（算）午前：10人
午後：10人■午前：講義・演習「指導法の研究」■午後：協議「数学的活動を取り入れた授業実践の成果と課題」

72

11月12日 金中学校中堅教諭資質向上研
修【前期】（数）午前：10人
午後：10人■午前：講義・演習「主体的・対話的で深い学びを生み出す数学授業の在り方」■午後：協議「数学的活動を取り入れた授業実践の成果と課題」

73

11月16日 火高等学校初任者研修

20人■午後：実習・協議「授業におけるＩＣＴ活用」

74

11月17日 水

中学校初任者研修

午前：15人■午前：講義「帰国・外国人児童生徒教育への対応」■午前：講義「学校と地域・保護者との関係づくり」※午前のみ参観可

75

12月1日 水高等学校中堅教諭資質向上
研修【後期】（国）５人【研究協議】３領域の授業構想と指導の工夫【研究協議】マネジメントの視点

76

12月7日 火高等学校初任者研修

午後：20人■午後：実習・協議「授業におけるＩＣＴ活用」

77

12月8日 水新規採用養護教諭研修

午後：10人■午後：講義・演習「効果的な保健教育の進め方」■午後：講義「発達についての理解とその対応」

78

12月8日 水特別支援学校中堅教諭資質向上研修【前期】

午前：15人

午前のみ【講義：特別支援教育と合理的配慮】※午後の協議は参観不可

79

2月1日 火特別支援学校初任者研修10人■午前：講義「障害者雇用に向けた取組」■午前：講義「キャリア教育（進路指導）の実際」

80

2月2日 水中学校初任者研修

午前：30人
午後：15人

■午前：協議「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業の改善Ⅱ」■午後：講義「情報教育（情報モラル・プログラミング教育を含む）」

81

2月4日 金

新規採用養護教諭研修

午後：10人■午後：講義・演習「学校保健関係法規の理解」

82

2月4日 金

新規採用栄養教諭研修

午後：10人■午後：講義・協議「学校・家庭・地域との連携」

83

2月8日 火高等学校初任者研修15人■午前：講義「キャリア教育（進路指導）の意義と諸問題」■午前：講義「人権教育の実践」■午前：講義「中学校の現状と課題」

84

2月9日 水小学校初任者研修

午前：15人
午後：30人■午前：講義「情報教育（情報モラル・プログラミング教育を含む）」■午前：講義「小学校における外国語活動及び外国語科の意義と実際」■午前：協議「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業の改善Ⅱ」

85

2月10日 木幼稚園等新規採用教員研修

午前:10人
午後:10人■午前：講義「特別な支援を必要とする幼児の理解」（講義のみ可）「幼児理解に基づいた評価」■午後：講義・協議「小学校教育との接続」

86

2月15日 火教育研究リーダー養成研修・特別支援教育相談長期研修
成果発表会

20人

■午前：各研修員による研究発表

87

2月16日 水小学校初任者研修

午前：15人
午後：30人■午前：講義「情報教育（情報モラル・プログラミング教育を含む）」■午前：講義「小学校における外国語活動及び外国語科の意義と実際」■午前：協議「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業の改善Ⅱ」

No.

月

70

11月12日 金71

日研修・講座名