English Reading & Writing
責任者・コーディネーター

外国語学科英語分野 柳谷 千枝子 講師

担当講座・学科(分野)

外国語学科英語分野

担

柳谷 千枝子 講師、大沼 仁美 助教

当教

員

対象学年

1期

間

通期

単位 数

3 単位

区分・時間数講義 42 時間

・学習方針（講義概要等）
英語が世界共通語としての役割を果たしている現在、国際社会の一員として、研究者のみならず医療人が英語を使用する機会がますます増えている。このコースでは、最新の医療に関する話を英語で読むことで、内容を理解する力を伸ばすだけではなく、様々なトピックについて自分の考えを深める姿勢を身につけることを目標とする。さらに、習得した表現を用いて、読み取った情報や自分の考えを英語で表現する練習を行なう。こうした訓練を重ねることにより、将来、英語の記事や論文を自分で読み、医療現場や国際学会などで正確な情報や自分の意見を英語で発信する技能の向上を目指す。

・教育成果（アウトカム）
科学や論理的思考に関する表現・知識を習得しながら英語を読む・書く能力を養うことにより、将来医学論文を読み、書くうえで必要な技能を身につけることができる。また、将来、チーム医療で役立つ適切な情報収集と提供のためのコミュニケーション能力を向上させることができる。
（ディプロマ・ポリシー: 2, 7）・到達目標（SBO）
1. 英語の音声を聴いて、英文の内容を理解できる。
2. 英文を正しく音読できる。
3. 英文の内容を日本語で説明できる。
4. 医療に関する重要表現を理解できる。
5. 学習した語彙・表現を用いて、伝えたいことを英文で表現できる。

・講義日程（矢）西 1-E 講義室

【講義】

月日曜日

ｸﾗｽ
時限

講座(学科)

担当教員

講義内容/到達目標

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

ガイダンス
Unit 1: Eye Charity Takes Airborne
Healing to World
1. 本文の内容(空飛ぶ眼科)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 3 ページの問題を解く。
[A-7-2)-③⑤]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 1: Eye Charity Takes Airborne
Healing to World
1. 本文の内容(空飛ぶ眼科)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 4-5 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。
5 ページの T/F 問題を解く。
[A-7-2)-③⑤]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 1: Eye Charity Takes Airborne
Healing to World
1. 本文の内容(空飛ぶ眼科)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 6 ページのsummary を完成させる。
[A-7-2)-③⑤]

C14限

4/27

英語分野

月

C2
3限

C14限

5/11

英語分野

月

C23限

C1
4限

5/18

英語分野

月

C23限

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 4: Technology Reduces Time in
Dentist’s Chair
1. 本文の内容(ｺﾝﾋﾟｭｰﾀの支援による歯科治療)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 21 ページの問題を解く。22-23 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。
[A-9-1)-②]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 4: Technology Reduces Time in
Dentist’s Chair
1. 本文の内容(ｺﾝﾋﾟｭｰﾀの支援による歯科治療)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 23 ページの T/F問題を解く。24 ページの summaryを完成させる。
[A-9-1)-②]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 5: Study: Flu Shots Keep People
out of Hospital
1. 本文の内容(ｲﾝﾌﾙｴﾝｻﾞﾜｸﾁﾝの重要性)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 29 ページの問題を解く。30-31 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。
[A-7-2)-③]

C1
4限

5/25

英語分野

月

C2
3限

C1
4限

6/1

英語分野

月

C2
3限

C1
4限

6/8

英語分野

月

C23限

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 5: Study: Flu Shots Keep People
out of Hospital
1. 本文の内容(ｲﾝﾌﾙｴﾝｻﾞﾜｸﾁﾝの重要性)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 31 ページの T/F問題を解く。32 ページの summaryを完成させる。
[A-7-2)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 6: Simple New Test Detects
Early Signs of Diabetes
1. 本文の内容(呼気による糖尿病診断法)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 35 ページの問題を解く。36-37 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 6: Simple New Test Detects
Early Signs of Diabetes
1. 本文の内容(呼気による糖尿病診断法)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 37 ページの T/F問題を解く。38 ページの summaryを完成させる。

C1
4限

6/15

英語分野

月

C2
3限

C1
4限

6/22

英語分野

月

C2
3限

C1
5限

6/22

英語分野

月

C25限

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 12: World Action Needed toPrevent Widespread Antibiotic
Resistance
1. 本文の内容(抗生物質耐性菌の危険性)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 73 ページの問題を解く。74-75 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。
[A-7-2)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 12: World Action Needed toPrevent Widespread AntibioticResistance
1. 本文の内容(抗生物質耐性菌の危険性)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 75 ページの T/F問題を解く。76 ページの summaryを完成させる。
[A-7-2)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 13: Activists Push to Limit
Antibiotic Use in Livestock
1. 本文の内容(家畜への抗生物質使用の影響)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 79 ページの問題を解く。80 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。
[A-7-2)-③]

C14限

6/29

英語分野

月

C23限

C1
4限

7/6

英語分野

月

C23限

C14限

7/13

英語分野

月

C23限

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 13: Activists Push to Limit
Antibiotic Use in Livestock
1. 本文の内容(家畜への抗生物質使用の影響)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 81 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。82
ページの T/F 問題を解く。
[A-7-2)-③]

柳谷 千枝子 講師大沼 仁美 助教

Unit 13: Activists Push to Limit
Antibiotic Use in Livestock
前期 review
1. 本文の内容(家畜への抗生物質使用の影響)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 82 ページのsummary を完成させる。
[A-7-2)-③]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 3: Study: Mindful Meditation Helps
Manage Chronic Back Pain
1. 本文の内容(薬を用いない腰痛緩和法)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 15 ページの問題を解く。16-17 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 3: Study: Mindful Meditation Helps
Manage Chronic Back Pain
1. 本文の内容(薬を用いない腰痛緩和法)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 17 ページの T/F問題を解く。18 ページの summaryを完成させる。

C1
5限

7/13

英語分野

月

C25限

C1
4限

7/20

英語分野

月

C2
3限

C1
4限

9/7

英語分野

月

C2
3限

C1
4限

9/14

英語分野

月

C23限

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 7: Technique May Eliminate Drilland-Fill Dental Care
1. 本文の内容(切削を用いない歯科治療)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 41 ページの問題を解く。42-43 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。
[A-9-1)-②]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 7: Technique May Eliminate Drilland-Fill Dental Care
1. 本文の内容(切削を用いない歯科治療)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 43 ページの T/F問題を解く。44 ページの summaryを完成させる。
[A-9-1)-②]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 9: New Deadly Septic ShockTreatment Could Save Millions
1. 本文の内容(最新の敗血症治療)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 53 ページの問題を解く。54-55 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 9: New Deadly Septic ShockTreatment Could Save Millions
1. 本文の内容(最新の敗血症治療)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 55 ページの T/F問題を解く。56 ページの summaryを完成させる。

C1
4限

9/28

英語分野

月

C23限

C14限

10/5

英語分野

月

C23限

C1
4限

10/19

英語分野

月

C23限

C14限

10/26

英語分野

月C2
3限

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 10: Targeted Treatment May
Improve Odds for Breast Cancer
Patients
1. 本文の内容(乳ガンの標的療法)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 59 ページの問題を解く。60-61 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 10: Targeted Treatment May
Improve Odds for Breast Cancer
Patients
1. 本文の内容(乳ガンの標的療法)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 61 ページの T/F問題を解く。62 ページの summaryを完成させる。

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 14: Oregon Case Renews Rightto-Die Debate
1. 本文の内容(ﾌﾞﾘﾄﾆｰ･ﾒｲﾅｰﾄﾞ: 尊厳死を選んだ女性)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 85 ページの問題を解く。86 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。
[A-1-1)-③、A-7-2)-②]

C1
4限

11/2

英語分野

月

C2
3限

C1
4限

11/9

英語分野

月

C2
3限

C1
4限

11/16

英語分野

月

C2
3限

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 14: Oregon Case Renews Rightto-Die Debate
1. 本文の内容(ﾌﾞﾘﾄﾆｰ･ﾒｲﾅｰﾄﾞ: 尊厳死を選んだ女性)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 87 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。88ページの T/F 問題を解く。
[A-1-1)-③、A-7-2)-②]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 14: Oregon Case Renews Rightto-Die Debate
1. 本文の内容(ﾌﾞﾘﾄﾆｰ･ﾒｲﾅｰﾄﾞ: 尊厳死を選んだ女性)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 88 ページのsummary を完成させる。
[A-1-1)-③、A-7-2)-②]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 15: Hospice Teams Help Patients
Face Death1. 本文の内容(ホスピスケア)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 91 ページの問題を解く。92 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。
[A-7-2)-②]

C1
4限

11/30

英語分野

月

C2
3限

C1
4限

12/7

英語分野

月

C2
3限

C1
4限

12/14

英語分野

月

C2
3限

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 15: Hospice Teams Help Patients
Face Death1. 本文の内容(ホスピスケア)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 93 ページを読んで単語を調べ、概要をまとめる。94
ページの T/F 問題を解く。
[A-7-2)-②]

柳谷 千枝子 講師
大沼 仁美 助教

Unit 15: Hospice Teams Help Patients
Face Death後期 review
1. 本文の内容(ホスピスケア)について理解し、英語で簡潔に表現できる。
2. 音声を聴いて英文の内容を把握し、説明できる。
3. 正しい発音で本文を音読し、内容や要点を日本語で説明できる。
事前学習：教科書 94 ページのsummary を完成させる。
[A-7-2)-②]

C1
4限

12/21

英語分野

月C2
3限

C1
4限

12/22

英語分野

火C2
4限

・教科書・参考書等
教：教科書
参：参考書

教

推：推薦図書

書籍名

著者名

Medical Front Line

Kaoru Masago 他

発行所
成美堂

発行年
2019

・成績評価方法
1. 定期試験：70％
2. 提出物（リアクションペーパー、WebClass 上の課題、確認テスト含む）＋参加態度（予習状況、授業中の発言、ディスカッション等での積極的姿勢など）：30％

・特記事項・その他
1. 学生を 2 グループ（C1・C2）に分け、C1 を柳谷、C2 を大沼が担当する。
2. 講義室柳谷クラス（C1）：（矢）西 1-E 講義室
大沼クラス（C2）：（矢）西 1-E 講義室
3. 授業の中で扱うトピックについて、適宜グループワークやディスカッションの機会を設け、理解を深める。
4. 事後学習として、WebClass で課題を課す場合もある。
5. 適宜、英語で記述する課題を課し、添削後コメントを付して返却する。
6. 事前・事後学習および学習時間
学習内容の理解を深め定着を図るために、授業範囲については必ずわからない単語や表現の意味を調べ、概要をまとめてから授業に臨む。事前学習の時間は最低 30 分を要する。事後学習として復習する際は、当日の授業内容、特に教員が強調した重要事項が理解できているかどうかを確認し、疑問点は早めに解決する。なお、事後学習の時間も最低 30 分を要する。

・授業に使用する機器・器具と使用目的
使用区分

機器・器具の名称

台数

使用目的

講義ノート型 PC（東芝）

1

資料作成、講義プレゼン用

講義ノート型 PC（富士通）FMV-ＮＦ40Ｗ

1

資料作成、講義プレゼン用

講義ノート型 PC（Panasonic）R7/U7600

1

資料作成、講義プレゼン用

講義

ノート型 PC（Apple）NA877J/A

1

資料作成、講義プレゼン用

講義ノート型 PC（SONY）VGC-LN52JGB

1

資料作成、講義プレゼン用

講義

ノート型 PC（NEC）PC-YV22AEDAMBL6

1

資料作成、講義プレゼン用

講義PC（Apple）iMac27/3.20GHzCorei3

1

資料作成

講義ノート型 PC（Panasonic）CF-J9/LUDDDS

1

資料作成、講義プレゼン用

講義iPod（Apple）

5

リスニング、課外自習等

講義

CD ／DVD プレーヤー

4

リスニング、DVD 教材視聴覚用

講義

ノートパソコン（Mac Book Air CTOZOJK）

1

資料作成、講義プレゼン用

講義HD ビデオカメラ一式（Canon・M52）

1

講義資料作成講義ノートパソコン（富士通・PH50/E）

1

資料作成、講義プレゼン用

講義ノートパソコン（富士通・MH30/G）

1

資料作成、講義プレゼン用

講義

デスクトップパソコン（iMac27・ZOJN CTOEducation）

1

資料作成、講義プレゼン用

講義

ノートパソコン（Panasonic・CF-J9LLUDDDS）

1

資料作成、講義プレゼン用

講義

液晶プロジェクター（SONY・VPL-EW7）

1

講義プレゼン用