2024年度

大阪歯科大学附属病院
大阪歯科大学附属病院歯科医師臨床研修プログラムS（単独型）
プログラム番号 050024001≪構成≫
1. 研修プログラムのねらい
2. 研修プログラムの特色、目標症例数
3. 臨床研修施設と研修期間
4. 研修歯科医の評価に関する事項
5. 研修歯科医の指導体制
6. 募集・採用方法
7. 当院での研修歯科医の処遇等
8. 研修プログラム

8-1.プログラム概要
8-2.基本的診療業務1・2

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1. 研修プログラムのねらい
本研修プログラムは歯科医師として患者中心の全人的医療を理解し、歯科治療に関する基本的臨床能力（態度、技能および知識）を統合的に修練し、一口腔単位の総合診療を行える能力を習得することにある。さらに、医療人としての倫理観を身につけ、患者に信頼され社会に貢献できる歯科医師を目指し、生涯研鑽を行う基礎を育成する。

2. 研修プログラムの特色、目標症例数
１年間を通して大阪歯科大学附属病院で研修する。本プログラムは総合診療科にて一口腔単位の診療を行える能力を習得するための研修を行う。

○ 目標症例数
外来診療：

147例訪問診療：

1例＋1回

3. 臨床研修施設と研修期間
臨床研修施設：大阪歯科大学附属病院コース

定員2024年4月1日～2025年3月31日（1年間）

S

20

総合診療科にて研修4月に登院式及びオリエンテーションを行う
3月に症例報告会及び修了証書授与式を行う

4. 研修歯科医の評価に関する事項
修了判定を行う項目：目標症例数の達成、レポート評価、口頭試問の評価、出勤状況
修了判定を行う基準：
研修記録の内容を指導歯科医が確認し、目標症例数が全て達成されていること、レポートおよび口頭試問の指導歯科医評価がA～Cの３段階でB以上あり、出勤状況に問題がないこと

評価基準を以下に示す。
レポート A：十分な事項が記載されている
B:最低限の必要事項が記載されている
C：不十分である
口頭試問 A：すべての試問に対してほぼ正しく解答した
B：試問した60％以上について正しく解答した
C：試問した60％未満しか正しく解答しなかった
実習

A：到達すべき水準である
B：到達すべき水準の60％程度であった
C：到達すべき水準に及ばなかった

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5. 研修歯科医の指導体制
研修歯科医は患者の担当医となり、指導歯科医の直接の指導を中心に、指導歯科医の直接の指導の元、研修を行う。
№氏名

診療科名役割

1

中 嶋

正 博 ※ 顎口腔外科学室総括責任者

2

馬 場俊 輔 ※ 口腔インプラント科

副総括責任者3

髙 橋一 也 ※ 高齢者歯科

副総括責任者

4

小 野圭 昭 ※ 特別支援歯科

院外研修責任者

5

前 田博 史 ※ 歯内治療科

院内研修責任者

6

辰 巳

浩 隆

総合診療科

プログラム責任者

7

菊 池優 子〃副プログラム責任者

8

米護

〃

指導歯科医

9

大 西明 雄〃指導歯科医10樋 口恭 子〃指導歯科医11

岩 田

有 弘 ※ 保存修復科

指導歯科医

12

池 澤

遼 一 ※ 歯内治療科

指導歯科医

13

田 口 洋 一 郎 ※ 歯周治療科

指導歯科医

14嘉 藤

弘 仁 ※ 〃指導歯科医

15

川 本章 代 ※ 高齢者歯科指導歯科医

16

鳥 井

克 典 ※ 補綴咬合治療科（有歯）

指導歯科医

17

山本

さ つ き ※ 補綴咬合治療科（欠損）

指導歯科医

18

山 田耕 治 ※ 口腔外科(第1科)

指導歯科医

19

窪

20

西 浦

亜 紀 ※ 矯正歯科

指導歯科医

21

人 見 さ よ 子 ※ 小児歯科

指導歯科医

22

内 田

指導歯科医

23

草24

田 中

佑 人 ※ 特別支援歯科指導歯科医

25

永 久

景 那 ※ 口腔リハビリテ―ション科

指導歯科医

田寛

野

仁 ※ 口腔外科(第2科)

指導歯科医琢 也 ※ 歯科麻酔科
薫 ※ 口腔インプラント科

指導歯科医※＝単独型・複合型兼任

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6. 募集・採用方法（1） 研 修 開 始 時集
定（2） 募集
方（3） 募考方（4） 選考
結（5） 選期 ： 2024年4月
員 ： 20名
法 ： 公募法 ： CBT本試験成績、小論文、面接、書類審査等により行う。
果 ： マッチング組み合わせ結果により仮契約を行う。
さらに第117回歯科医師国家試験の結果発表後、仮契約者のうちの合格者との間で本契約を行う。
（6） マッチ ング 利用の 有無 ： 有
願
資格 ： 以下のAとBに該当する者（7） 出
A. 2024年3月１日以後に歯科医師免許を取得する者または2006年以降に歯科医師免許を取得し、過去に現行制度による臨床研修を中断・修了したことのない者
B. 歯科医師臨床研修マッチングプログラム参加者
願
手続 ： 大阪歯科大学附属病院HP参照（https://www.osaka-dent.ac.jp/hospital/boshuyoko.html）（7） 出
出願希望者は当院HPの研修歯科医採用試験申込フォームに登録し、以下の書類等を「書留郵便」にて送付すること。
①研修歯科医申請願・受験票・写真票（所定様式）
・研修歯科医申請願・写真票に貼付する顔写真は縦35～40mm、横24～30mm、上半身脱帽したもの②最終学歴の卒業（見込）証明書③成績証明書④CBT本試験成績・複写可・CBT未受験者は未受験理由書（A4）を提出⑤返信用封筒・長形3号封筒に出願者本人の住所氏名を記載の上、404円切手(書留郵便)を貼付のこと
・受験票が2023年8月9日（水）までに当院から送付されない場合は、お問い合わせください。
出願
期間：(申込フォーム登録) 2023年7月3日（月）～7月21日（金）（8）( 書 類 提 出 等 ) 2023年7月3日（月）～7月24日（月）必着（9） 試 験 日 及 び 会 場 ： ( 日 時 ) 2023年8月20日（日）( 場 所 ) 大阪歯科大学附属病院（大阪市中央区）（10） 書 類 等 送 付 ： 〒540-0008 大阪市中央区大手前1丁目5番17号
大阪歯科大学附属病院 病院庶務課 卒後研修担当：藤井・折田
問 い 合 わ せ 先
TEL：06-6910-1577、FAX：06-6943-8051
Eメール：sotsugo-kensyu@cc.osaka-dent.ac.jp

7. 当院での研修歯科医の処遇等（1） 常 勤 又 は 非 常 勤 の 別 ： 常勤
（2） 時

間外勤

（3） 当（4） 研

直 ： なし
修手

（5） 賞
（6） 通

務 ： あり当 ： 139,000円/月
与 ： なし勤

手当 ： なし（7） 時 間 外 ・ 休 日 手 当 ： あり
（8） 勤

務時間 ： 9：00～16：30（9） 有給休暇 ： 10日（10） 休日 ： 土、日、祝日（但し業務上の都合により、事前通告の上、 休日を勤務日に振り替える場合あり）
年末年始（12/29～1/4）、大学創立記念日（1/14）、大学昇格記念日（6/18）、年度末休日（3/29～31）、その他本学理事長が必要と認めた日（11） 宿舎 ： なし

（12） 病 院 内 の 部 屋 ： あり(個室なし)（13）

公 的 医 療 保 険あり（日本私立学校振興・共済事業団）
公 的 年 金 保 険 ：（14） 労災適

用 ： あり(国家・地方公務員災害補償法の適用：なし)（15） 雇用保険 ： あり（16） 健康診

断 ： あり（年1回実施）（17） 歯科医師賠償責任保険 ： 医療機関においても加入する。指定保険に加入要（18）

学会、研究会等への可（但し、本院が認めた場合以外、費用の支給なし）
参 加 の 可 否 ：4 / 12 ページ

8. 研修プログラム
8-1.プログラム概要
A. 研修プログラム目標：「患者の立場を配慮した安全で効率的な歯科診療が行えるための、基本的な診療能力を習得する。」

歯科医師としての基本的価値観
1.社会的使命と公衆衛生への寄与
2.利他的な態度
3.人間性の尊重
4.自らを高める姿勢

資質・能力
1.医学・医療における倫理性①人間の尊厳を守り、生命の不可侵性を尊重する。
②患者のプライバシーに配慮し、守秘義務を果たす。
③倫理的ジレンマを認識し、相互尊重に基づき対応する。
④利益相反を認識し、管理方針に準拠して対応する。
⑤診療、研究、教育の透明性を確保し、不正行為の防止に努める。
2.歯科医療の質と安全の管理①医療の質と患者安全の重要性を理解し、それらの評価・改善に努める。
②日常業務の一環として、報告・連絡・相談を実践する。
③医療事故等の予防と事後の対応を行う。
④歯科診療の特性を踏まえた院内感染対策について理解し、実践する。
⑤医療従事者の健康管理（予防接種や針刺し事故への対応を含む。）を理解し、自らの健康管理に努める。
3.医学知識と問題対応能力①頻度の高い疾患について、適切な臨床推論のプロセスを経て、鑑別診断と初期対応を行う。
②患者情報を収集し、最新の医学的知見に基づいて、患者の意向や生活の質に配慮した臨床決断を行う。
③保健・医療・福祉の各側面に配慮した診療計画を立案し、実行する。
④高度な専門医療を要する場合には適切に連携する。
4.診療技能と患者ケア①患者の健康状態に関する情報を、心理・社会的側面を含めて、効果的かつ安全に収集する。
②診察・検査の結果を踏まえ、一口腔単位の診療計画を作成する。
③患者の状態やライフステージに合わせた、最適な治療を安全に実施する。
④診療内容とその根拠に関する医療記録や文書を、適切かつ遅滞なく作成する。
5.コミュニケーション能力①適切な言葉遣い、礼儀正しい態度、身だしなみで患者や家族に接する。
②患者や家族にとって必要な情報を整理し、分かりやすい言葉で説明して、患者の主体的な意思決定を支援する。
③患者や家族のニーズを身体・心理・社会的側面から把握する。
6.チーム医療の実践①歯科医療の提供にあたり、歯科衛生士、歯科技工士の役割を理解し、連携を図る。
②多職種が連携し、チーム医療を提供するにあたり、医療を提供する組織やチームの目的、チームの各構成員の役割を理解する。
③医療チームにおいて各構成員と情報を共有し、連携を図る。

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7.社会における歯科医療の実践①健康保険を含む保健医療に関する法規・制度の目的と仕組みを理解する。
②地域の健康問題やニーズ把握など、公衆衛生活動を理解する。
③予防医療・保健・健康増進に努める。
④地域包括ケアシステムを理解し、その推進に貢献する。
⑤災害や感染症パンデミックなどの非日常的な医療需要について理解する。
8.科学的探究①医療上の疑問点に対応する能力を身に付ける。
②科学的研究方法を理解し、活用する。
③臨床研究や治験の意義を理解する。

9.生涯にわたって共に学ぶ姿勢①急速に変化・発展する医学知識・技術の吸収に努める。
②同僚、後輩、歯科医師以外の医療職と互いに教え、学びあう。
③国内外の政策や医学及び医療の最新動向（薬剤耐性菌等を含む。）を把握する。

基本的診療業務1（1） 基本的診察・検査・診断・診療計画（2） 基本的臨床技能等（3） 患者管理（4） 患者の状態に応じた歯科医療の提供
基本的診療業務2（1） 歯科専門職の連携（2） 多職種連携、地域医療（3） 地域保健（4） 歯科医療提供に関連する制度の理解
上記すべてのユニットを1年間にわたり体験・実践すること。
基本的診療業務のユニット（２）については各行動目標がやや抽象的であるので、各行動目標をサブユニットとしたさらに具体的な行動目標を研修時に提示する予定である。

B． 研修スケジュール
1） 臨床前研修（研修開始から４週間まで）
基本的診療業務１の（１）、（２）の各ユニットを重点において研修し習熟する。
2） 臨床研修（研修開始から４週間以後研修終了まで）臨床をとおして、上記すべてのユニットを習熟する。
なお、基本的には１年を通して総合診療科（西館2階）で研修する。
C． 特徴○ 患者を一年間担当することで、診療計画の重要性と診療の結果について評価する能力を身につけることができる。
○ 一般的な歯科診療に求められる診療能力のなかから、卒直後の研修に必要な優先順位の高いものに限ってユニットを作成している。
○ 大阪歯科大学附属病院では歯科衛生士と共同して一部の業務に当たる。これにより、歯科医師の歯科衛生士との連携やへの指示法や歯科衛生士との業務分担について具体的な研修を行うことが出来る。
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8-2.基本的診療業務１．基本的診療能力等
ユニット

研修内容

必要な症例数

研修歯科医の指導体制

症例数の数え方（１）基本的診察・検査・診断・診療計画①患者の心理的・社会的背景を考慮した上で、適切に医療面接を実施する。

診療において医療面接を実践する。

②全身状態を考慮した上で、顎顔面及び 診療において、診察お口腔内の基本的な診察を実施し、診察所 よび医療情報を収集する。
見を解釈する。
指導歯科医の③診察所見に応じた適切な検査を選択、 診療において検査の実 ①～⑥を 指導の下、 研施および結果を判断す実施し、検査結果を解釈する。
一連の流 修歯科医が配 担当患者一名る。
④病歴聴取、診察所見及び検査結果に基づいて歯科疾患の診断を行う。

れとして20 当患者に対し症例診療を実践する。(患者配当診療において歯科疾患制）を診断する。

⑤診断結果に基づき、患者の状況・状態 適切な治療法および他を総合的に考慮した上で、考え得る様々 の選択肢を提示する。
な一口腔単位の診療計画を検討し、立案 一口腔単位の治療計画を作成する。
する。
⑥必要な情報を整理した上で、わかりや 患者・家族への必要なすい言葉で十分な説明を行い、患者及び 情報の提供し、説明と同意を取得する。
家族の意思決定を確認する。

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を1症例とする。

修了判定の評価基準

ユニット

必要な症例数

研修内容

研修歯科医の指導体制

症例数の数え方修了判定の評価基準（２）基本的臨床技能等①歯科疾患を予防するための口腔衛生指導、基本的な手技を実践する。

自習・レポート作成（歯科疾患予防の知識）
食事指導、口腔清掃指導およびフッ化物の局所応用を実施する。

８症例

指導歯科医のもと実践する。
実践した診療原則として患者行為を1症例と配当型とするする。
が、症例配当型を併用する②一般的な歯科疾患に対応するために必要となる基本的な治療及び管理を実践する。
a. 歯冠修復を基本とした歯の硬組織疾患への対応を実践する。（齲蝕b.歯髄疾患治療）
b. 歯髄保護、抜髄およ a. 5症例
c.歯周病
び感染根管治療を実践 b. 3症例
指導歯科医のする
c.15症例
実施した診療もと実践する。
c.歯周基本治療および d. 3症例
行為を1症例とd.口腔外科疾患
原則として患者簡単な歯周外科を実践 e. 3症例する。
配当型とするする
f. 1症例
e.歯質と歯の欠損が、症例配当
d.簡単な抜歯、切開お型を併用する。
f.口腔機能の発達不全、口腔機能の低下 よび縫合を実践する。 合計30症
e.歯質欠損に対し歯冠例
修復を歯の欠損に対し補綴を実践する。
f.嚥下機能検査や舌圧検査等を実践する。

a.歯の硬組織疾患③基本的な応急処置を実践する。

疼痛に対する処置を実践する。
歯、口腔及び顎顔面の外傷に対する処置を実践する。
修復物、補綴装置等の脱離と破損及び不適合に対する処置を実践する。

１０症例

指導歯科医のもと実践する。
実施した診療原則として患者行為を1症例す配当型とするる。
が、症例配当型を併用する

5症例

指導歯科医の担当患者のバ監督下で配当イタルサインを患者の診療を観察した場合1行い、必要に応症例とする。
じて実践する。

20症例

指導歯科医のもと実践する。 担当患者一名原則として患者 を1症例とする。
配当型とする。

④歯科診療を安全に行うために必要なバ 担当患者の血圧、脈拍イタルサインを観察し、全身状態を評価 および体温を測定し、状態を評価する。
する。

⑤診療に関する記録や文書（診療録、処担当患者の診療時に方せん、歯科技工指示書等）を作成す適切に実施する。
る。

講義および講習会を受講⑥医療事故の予防に関する基本的な対策について理解し、実践する。

診療時事故、ヒヤリ・ハットが発生した場合は本附属病院マニュアルに則って対応する。

指導歯科医
万一生じた場は、診療中安 合に１症例とす レポートおよび心・安全に留意 る。
報告書作成し、講義受講し、万一発生し その他、診療室 A～Cの３段階
必須
た場合はその で生じた場合の 評価、B以上で対処について 見学も１症例と 修了指導する。
する。

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ユニット

必要な症例数

研修内容

研修歯科医の指導体制

症例数の数え方修了判定の評価基準（３）患者管理自習（全身疾患の歯科診療上のリスク・服用①歯科治療上問題となる全身的な疾患、 薬剤の副作用に関する知識）

服用薬剤等について説明する。

担当患者へ必要に応じ実施する。

②患者の医療情報等について、必要に応 自習（医療連携に関す指導歯科医のる知識）
じて主治の医師等と診療情報を共有す 担当患者へ必要に応じ 各項目最 もと実践する。
る。
低１症例以 原則として患者 担当患者一名実施する。
③全身状態に配慮が必要な患者に対し、 血圧、脈拍、酸素飽和度、呼吸数などのモニ歯科治療中にバイタルサインのモニタリ タニンングの実践する。
ングを行う。
（生体モニターの使用）

上、合わせ 配当型とするて10症例 が、症例配当型を併用するを1症例とする。

自習（歯科診療時の主④歯科診療時の主な併発症や偶発症へ な併発症・偶発症の知識）の基本的な対応法を実践する。
担当患者へ必要に応じ実施する。

ユニット

必要な症例数

研修内容

研修歯科医の指導体制

症例数の数え方（４）患者の状態に応じた歯科医療の提供①妊娠期、乳幼児期、学齢期、成人期、 自習・講義・SGD
高齢期の患者に対し、各ライフステージ
患者のライフステージに応じた歯科疾患の基本的な予防管理、 に応じた予防と口腔機口腔機能管理について理解し、実践す
能管理の実践・見学する。
る。
患者の状態を評価す②各ライフステージ及び全身状態に応じ る。
患者の状態に応じた診た歯科医療を実践する。

指導歯科医の各項目最 もと実践する。 担当患者一名
低１症例以 原則として患者 を1症例とし、見上、合わせ 配当型とする 学した場合も1て4症例 が、症例配当 症例とする。
型を併用する療を実践する。

③在宅療養患者等に対する訪問歯科診 在宅・老健施設等での診療を見学・実践する。
療を経験する。

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１症例

指導歯科医のもと実践する。 担当患者一名原則として患者 を1症例とし、見配当型とする 学した場合も1が、症例配当 症例とする。
型を併用する

修了判定の評価基準

基本的診療業務２．歯科医療に関連する連携と制度の理解等
ユニット

研修内容

必要な症例数

研修歯科医の指導体制

症例数の数え方修了判定の評価基準（１）歯科専門職の連携予防処置、口腔管理に①歯科衛生士の役割を理解し、予防処置 つて歯科衛生とケースカンファレンスを行う。
や口腔衛生管理等の際に連携を図る。 連携を図りながら口腔衛生管理を実践する

5症例

自習（歯科技工士法・技工指示書作成）②歯科技工士の役割を理解し、適切に歯 技工指示書を作成す
科技工指示書を作成するとともに、必要 る。
歯科技工士の役割を理に応じて連携を図る。
解し、連携を図りながら技工物を作製する。

5症例③多職種によるチーム医療について、その目的、各職種の役割を理解した上で、歯科専門職の役割を理解し、説明する。

歯科衛生士と原則として患者 連携した患者配当型とする 一名あるいは、が、症例配当 作製・装着した型を併用する 技工物を1症例とする。

多職種連携、チーム医療関する講義、講習
レポート1
会、文献検索を通して 作成
レポート作成。

レポートおよび口頭試問を行い、評価はA～Cの３段階で、B以上で修了レポート作成を支援する。

（２）多職種連携、地域医療①地域包括ケアシステムについて理解し、説明する。

レポートおよび口頭試問を行い、評価はA～Cの３段階で、B以上で修了講義・レポート作成を通講義受講して地域包括ケアシスを必須テムを理解する。

②地域包括ケアシステムにおける歯科医療の役割を説明する。
③在宅療養患者や介護施設等の入所者に対する介護関係職種が関わる多職種 自習・講義・レポート作
成訪問歯科診療に参チームについて、チームの目的を理解加する。
し、参加する。

１回

指導医と共に、在宅、介護施設において多職種チームに参加する。
レポート作成を支援する。

必要な症例数

研修歯科医の指導体制④訪問歯科診療の実施にあたり、患者に 講義・レポート作成
関わる医療・介護関係職種の役割を理解 訪問歯科診療に参加する。
し、連携する。
ユニット

研修内容

レポートおよび口頭試問を行い、評価はA～Cの３段階で、B以上で修了

症例数の数え方修了判定の評価基準（３）地域保健①地域の保健・福祉の関係機関、関係職 地域保健・福祉に関する講義を通してレポート種を理解し、説明する。
講義受講
作成を必須

②保健所等における地域歯科保健活動を理解し、説明する。

保健所の活動に関する講義を通してレポート作
成10 / 12 ページ

レポート作成を支援する。

レポートおよび
口頭試問を行い、評価はA～Cの３段階で、B以上で修了

ユニット

研修内容

必要な症例数

研修歯科医の指導体制

症例数の数え方修了判定の評価基準（４）歯科医療提供に関連する制度の理解①医療法や歯科医師法をはじめとする医 法律、法令に関する講レポート1
療に関する法規及び関連する制度の目 義、文献検索を通して 作成
レポート作成。
的と仕組みを理解し、説明する。

レポート作成を支援する。

②医療保険制度を理解し、適切な保険診保険診療を実践する。 30症例
療を実践する。

保険診療を行原則として患者い電子カルテ配当型とするへの入力をが、症例配当行った場合を１型を併用する症例とする③介護保険制度の目的と仕組みを理解し、説明する。

法律、法令に関する講レポート1
義、文献検索を通して作成
レポート作成。

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レポート作成を支援する。

レポートおよび口頭試問を行い、評価はA～Cの３段階で、B以上で修了

レポート、口頭試問を行い、評価はA～Cの３段階で、B以上で修了

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