薬理学担当講座（分野） ：薬理学講座病態制御学分野

第 3 学年 前期

講義
36.0 時間

前期

演習6.0 時間

教育成果（アウトカム）
歯科医師になるために必要となる薬物の薬理作用、作用機序および有害反応について知識を修得する。また、歯科臨床、医学関連領域で使用される薬物の基本的知識を修得する。
（ディプロマポリシー：2、4、8、9）

事前学習内容及び事前学習時間
事前学習については、各回到達目標の内容に関し教科書を用いて調べるものとし、各回最低 30 分を要する。
本内容は全授業に対して該当するものとし、講義冒頭で事前学習内容の予習確認テストを実施する。テストは評価の上返却する。テストの解説等は WebClass 上に提示する。

講義日程
月日

4 月 6 日（火）3限

4 月 8 日（木）
2限

ユニット名
内 容
小笠原正人教授 総論の復習
担当者

2 年次で学修した薬理学総論の復習をし、知識の確認と理解を深める。

小笠原正人教授 各論の復習Ⅰ
2 年次で学修した薬理学の各論の復習をし、知識の確認と理解を深める。

到達目標[コア・カリキュラム]
1. 薬物の分類について説明できる。
2. 薬物治療について説明できる。
3. 薬理作用について説明できる。
4. 薬理動態について説明できる。
5. 薬物の併用、相互作用について説明できる。
6. 薬効に影響する因子、医薬品の安全性について説明できる。
[C-6-1)-①～③、C-6-2)-①～⑤、C-6-3)-①②、C-6-4)-①②]
事前学習：教科書 2～103 ページおよび 2 年
次に配布したレジメを復習しておくこと。
1.自律神経の基本構造を説明できる。
2 自律神経に働く作用薬・拮抗薬を説明できる。
3.消化器系作用薬の概要を説明できる。
4.抗炎症薬の概要を説明できる。
5.局所麻酔薬・全身麻酔薬について概要を説明できる。
[C-6-1)-①～③、C-6-2)-①～⑤、C-6-3)-①②、C-6-4)-①②、E-1-4)-(4)-②]
事前学習：教科書 106～133、199～206、232～240、246～264 ページおよび 2 年次に配布したレジメを復習しておくこと。

月日

4 月 9 日（金）4限

4 月 15 日（木）1限

4 月 20 日（火）1限

4 月 23 日（金）4限

4 月 27 日（火）
1限

ユニット名
内 容
小笠原正人教授 各論の復習Ⅱ担当者

2 年次で学修した薬理学の各論の復習をし、知識の確認と理解を深める。

小笠原正人教授 向精神薬
精神疾患の概略について学び、治療について理解する。

小笠原正人教授 中枢神経作用薬Ⅰ精神鎮静法と鎮静薬について理解する。

小笠原正人教授 中枢神経作用薬Ⅱ
てんかん、パーキンソン病（症候群）、認知症の概略を学び、治療薬を理解する。

小笠原正人教授 循環器作用薬Ⅰ心臓に作用する薬物の作用を理解する。

到達目標[コア・カリキュラム]
1. 自律神経の基本構造を説明できる。
2. 自律神経に働く作用薬・拮抗薬を説明できる。
3. 消化器系作用薬の概要を説明できる。
4. 抗炎症薬の概要を説明できる。
5. 局所麻酔薬・全身麻酔薬について概要を説明できる。
[C-6-1)-①～③、C-6-2)-①～⑤、C-6-3)-①②、C-6-4)-①②、E-1-4)-(4)-②]
事前学習：教科書 106～133、199～206、232～240、246～264 ページおよび 2 年次に配布したレジメを復習しておくこと。
1. 統合失調症の病態と治療薬・副作用を説明できる。
2. 躁うつ病の病態と治療薬・副作用について説明できる。
3. 神経症の病態と治療薬・副作用について説明できる。
4. 不眠症の概略とその治療薬について説明できる。
[C-6-1)-①②、C-6-2)-②～④、E-6-①②]
事前学習：教科書 152～159、262～264 ペー
ジを読んでキーワードをひろうこと。
1. 精神鎮静法の概略について説明できる。
2. 静脈内鎮静法ついて説明できる。
3. 吸入鎮静法について説明できる。
[E-1-4)-(1)-①､②、E-1-4)-(2)-①～④]
事前学習：教科書 135～150 ページを読んでキーワードをひろうこと。
1. てんかんの病態について説明できる。
2. 抗てんかん薬について説明できる。
3. パーキンソン病（症候群）の概略について説明できる。
4. 認知症の病態について説明できる。
5. 認知症の治療薬について説明できる。
[C-3-4)-(5)-⑨、C-6-2)-①～③、C-6-3)-②、E-6-①②]
事前学習：教科書 150～152、161～163 ペー
ジを読んでキーワードをひろうこと。
1. 虚血性心疾患の概略を説明できる。
2. 狭心症治療薬を説明できる。
3. 心不全病態の概略を説明できる。
4. 主な強心薬の薬理作用、作用機序を説明できる。
[C-3-4)-(4)-①③、C-6-2)-①②、C-6-3)-②、C-6-4)-①、E-6-①]
事前学習：教科書 164～174 ページを読んでキーワードをひろうこと。

到達目標[コア・カリキュラム]
4 月 28 日（水）1.心電図と心臓の活動を説明できる。
2.不整脈の発作機序を説明できる。
不整脈、高血圧症の治療薬 3.重要な不整脈を説明できる。
1限について理解する。
4.高血圧症の病態を説明できる。
5.高血圧治療薬を説明できる。
[C-3-4)-(4)-①③、C-6-2)-②、C-6-3)-①、C-6-4)-①、E-1-4)-(1)-②、E-5-1)-②、E-6-①]
事前学習：教科書 164～174、241～245 ペー
ジを読んでキーワードをひろうこと。
4 月 30 日（金） 小笠原正人教授 呼吸器作用薬
1. 呼吸器系の生理現象を説明できる。
2. 気管支喘息の病態について説明できる。
呼吸器系の生理学と気管
4限3. 気管支喘息治療薬について説明できる。
支喘息の治療薬を理解す 4. 閉塞性肺疾患の概略について説明できる。
る。
5. 拘束性肺疾患の病態について説明できる。
不整脈、高血圧症の治療薬 6. 呼吸不全の概略と治療薬について説明できる。
について理解する
7. 誤嚥性肺炎の病態と治療薬について説明できる。
[C-3-4)-(5)-②③、C-3-4)-(8)-①②、C-4-2)-⑤、C-6-2)-②、C-6-3)-②、C-6-4)-①、E-5-1)-⑧、 E-5-2)-⑤、E-6-①]
事前学習：教科書 194～198 ページを読んでキーワードをひろうこと。
5 月 7 日（金） 小笠原正人教授 演習
1. 講義で修得すべき必須の事項に関し、問題演習で正解できる。
田村晴希講師講義で修得した項目の理 2. 講義で理解できなかった項目を学習し、4限
山田ありさ助教
解を深め、問題解決能力を説明できる。
身につける。
3. 提示された課題の要点を解説できる。
[C-6-1)-①～③、C-6-2)-①～⑤、
グループワーク形式によ C-6-3)-①②、C-6-4)-①②]
り進行する。
事前学習：講義で配布したレジメのチェックリストを復習しておくこと。
5 月 10 日（月） 田村晴希講師
血液・造血器作用薬
1.主な止血薬、抗凝固薬、脂質異常症治療薬、貧血治療薬を列挙できる。
全身性止血薬、抗凝固薬、 2.抗凝固薬や止血薬の臨床応用を説明できる。
2限
脂質異常症治療薬、貧血治 3.主要な薬物の作用機序を説明できる。
療薬を理解する。
[C-6-2)-②、C-6-3)-①②、C-6-4)-①]
事前学習：教科書 175～188 ページを読んでキーワードをひろうこと。
5 月 17 日（月） 田村晴希講師
硬組織作用薬・ビタミン1. 骨量と関係するホルモンを説明できる。
2. ビスホスホネート系薬物の作用と副作用主な薬物とその作用につ2限を説明できる。
いて理解する。
3. 骨粗鬆症治療薬を説明できる。
主なビタミンの作用を理 4. 骨代謝に関係するビタミンを説明でき解する。
る。
5. 主なビタミンとその作用を説明できる。
[C-2-4)-②、C-3-4)-(2)-⑤、C-6-2)-②、C-6-3)-①、C-6-4)-①]
事前学習：教科書 327～338 ページを読んでキーワードをひろうこと。
月日

ユニット名
内 容
小笠原正人教授 循環器作用薬Ⅱ
担当者

月日

5 月 19 日（水）

ユニット名
内 容
小笠原正人教授 腎臓に作用する薬
担当者

腎臓の生理的役割と利尿薬について理解する。

4限

5 月 21 日（金）4限

小笠原正人教授 演習田村晴希講師
講義で修得した項目の理
山田ありさ助教
解を深め、問題解決能力を身につける。
グループワーク形式により進行する。

5 月 24 日（月） 田村晴希講師
2限

5 月 25 日（火） 田村晴希講師

非ステロイド性抗炎症薬
非ステロイド性抗炎症薬について理解する。

ステロイド性抗炎症薬・副腎皮質ホルモン1限
副腎皮質ホルモン・ステロ
イド性抗炎症薬の概略を理解する。
5 月 28 日（金） 小笠原正人教授 抗腫瘍薬
4限

抗腫瘍薬（抗癌薬）の種類と作用機序を理解する。

到達目標[コア・カリキュラム]
1. 腎臓のもつ生理的機能を説明できる。
2. 利尿薬の作用機序を説明できる。
3. 代表的利尿薬を列挙できる。
4. 抗利尿薬について説明できる。
[C-3-4)-(10)-①～③、C-6-2)-②、C-6-3)-②]
事前学習：教科書 189～193 ページを読んでキーワードをひろうこと。
1.講義で修得すべき必須の事項に関し、問題演習で正解できる。
2.講義で理解できなかった項目を学習し、説明できる。
3.提示された課題の要点を解説できる。
事前学習：講義で配布したレジメのチェックリストを復習しておくこと。
[C-6-1)-①～③、C-6-2)-①～⑤、C-6-3)-①､②、C-6-4)-①②]
1. 非ステロイド性抗炎症薬の作用機序を説明できる。
2. 非ステロイド性抗炎症薬の種類と副作用を説明できる。
3. 解熱鎮痛薬を説明できる。
4. 非ステロイド性抗炎症薬の適用疾患を説明できる。
[C-6-2)-①②、C-6-3)-①､②、C-6-4)-①、E-6-①②]
事前学習：教科書 253～262 ページを読んでキーワードをひろうこと。
1. 副腎皮質ホルモンの作用・作用機序を説明できる。
2. ステロイド性抗炎症薬の作用機序・副作用を説明できる。
[C-6-2)-①②④、C-6-3)-①、C-6-4)-①]
事前学習：教科書 246～253 ページを読んでキーワードをひろうこと。
1. 主な抗癌薬（化学療法薬）を列挙できる。
2. 主な抗癌薬のメカニズム、副作用を説明できる。
3. 腫瘍免疫の概要について説明できる。
4. 分子標的治療薬について説明できる。
[C-6-2)-②､③、C-6-3)-①②、E-2-4)-(6)-③]
事前学習：教科書 306～319 ページを読んでキーワードをひろうこと。

ユニット名到達目標
内 容[コア・カリキュラム]
5 月 31 日（月） 田村晴希講師
免疫抑制薬、抗アレルギー 1. 自己免疫疾患を列挙し、説明できる。
薬
2. 免疫抑制薬を列挙し、特徴を説明できる。
2限
3. 免疫調節薬を説明できる。
免疫反応、アレルギー反応 4. Coombs のアレルギー分類法を説明できる。の概略について学び、影響 5. 抗アレルギー薬の特徴を説明できる。
を与える薬物について理 [C-4-2)- ⑤ ⑥ 、 C-6-2)- ② 、 C-6-3)- ① 、解する。
C-6-4)-①、E-6-①②]
事前学習：教科書 294～305 ページを読んでキーワードをひろうこと。
6 月 4 日（金） 田村晴希講師
抗感染症薬Ⅰ
1. 化学療法、選択毒性、抗菌スペクトルの概念を説明できる。
抗菌薬の作用機序、耐性獲 2. 抗菌薬に対する主な耐性出現機序を説明
3限得、生体内分布、副作用、できる。
PK/PD 理論を理解する。
3. 抗菌薬の副作用と菌交代症を説明できる。
4. MRSA､緑膿菌、結核菌に有効な抗菌薬を列挙できる。
5. サルファ剤の作用機序、副作用、特徴を説明できる。
6. 時間依存性抗菌薬、濃度依存性抗菌薬を説明できる。
[C-4-1)-⑤、C-6-2)-②、C-6-4)-②]
事前学習：教科書 265～293 ページを読んでキーワードをひろうこと。
6 月 7 日（月） 田村晴希講師
抗感染症薬Ⅱ
1. 抗菌薬の分類を説明できる。
2. βラクタム系、マクロライド系、テトラ代表的な抗菌薬、抗ウイル
2限サイクリン系、ニューキノロン系などのス薬、抗真菌薬を理解す
抗菌薬の作用機序、副作用、特徴を説明る。
できる。
3. 抗ウイルス薬を列挙し、特徴を説明できる。
4. 抗真菌薬を列挙し、特徴を説明できる。
[C-4-1)-③⑤、C-6-2)-②、C-6-3)-①②]
事前学習：教科書 265～293 ページを読んでキーワードをひろうこと。
6 月 8 日（火） 野田 守教授
歯内療法薬・歯周療法薬
1. 窩洞清掃剤、う窩消毒剤、歯髄鎮痛剤を工藤義之准教授
説明し、主な薬物を列挙できる。
歯内療法薬、歯周療法薬に1限
浅野明子講師2. 覆髄剤を説明し、主な薬物を列挙できる。
ついて理解する。
（う蝕治療学分
3. 間接抜髄法を説明し、薬物を列挙できる。
野）
4. 根管治療に用いる主な薬物を説明できる。
5. 象牙質知覚過敏症を説明し、主な治療薬を列挙できる。
6. 歯肉炎・歯髄炎の治療薬物について説明できる。
[E-2-4)-(3)-④、E-3-3)-(2)-①]
事前学習：教科書 368～380、381～389 ページを読んでキーワードをひろうこと。
月日

担当者

月日

6 月 11 日（金）3限

到達目標
[コア・カリキュラム]
小笠原正人教授 演習
1. 講義で修得すべき必須の事項に関し、問田村晴希講師
題演習で正解できる。
講義で修得した項目の理 2. 講義で理解できなかった項目を学習し、山田ありさ助教
解を深め、問題解決能力を説明できる。
身につける。
3. 提示された課題の要点を解説できる。
[C-6-1)-①～③、C-6-2)-①～⑤、
グループワーク形式によ C-6-3)-①､②、C-6-4)-①②]
り進行する。
事前学習：講義で配布したレジメのチェックリストを復習しておくこと。
担当者

6 月 14 日（月） 山田ありさ助教
2限

6 月 22 日（火）山田ありさ助教

1限

6 月 24 日（木） 田村晴希講師
1限

6 月 29 日（火）山田ありさ助教

1限

6 月 29 日（火）
3限

長濱博道
非常勤講師

ユニット名
内 容

唾液腺作用薬・解毒薬

1. 唾液分泌減少症とその治療薬を説明できる。
2. 唾液分泌過剰症とその治療薬を説明できる。
唾液腺の機能と形態に影 3. 唾液分泌に影響する薬物を説明できる。
響を及ぼす薬物に関して 4. 薬物中毒などに対する主な解毒薬を説明理解する。
できる。
重金属解毒薬などの解毒 [C-6-2)-②⑤、C-6-4)-①、E-2-2)-⑤⑥、薬について理解する。
E-2-4)-(8)-⑦]
事前学習：教科書 339～346 ページを読んでキーワードをひろうこと。
口腔粘膜疾患に用いる薬 1. 重要な口腔粘膜疾患の概要が説明できる。
物
2. 口腔粘膜疾患の治療薬を列挙できる。
3. 主な口腔用薬を説明できる。
主な口腔粘膜疾患とその [E-2-4)-(4)-①､②]
薬物療法を理解する。
事前学習：教科書 320～326 ページを読んでキーワードをひろうこと。
ホルモン・インスリンと糖 1. インスリンの作用を説明できる。
尿病治療薬
2. 糖尿病と糖尿病治療薬を説明できる。
3. 甲状腺ホルモン、性ホルモンおよび関連インスリンなどのホルモ物質を説明できる。
ンおよびホルモン作用に 4. 骨粗鬆症と女性ホルモンの関係を説明で関係する薬物を理解する。
きる。
[C-3-4)-(9)-①、C-6-2)-②]
事前学習：教科書 207～229 ページを読んでキーワードをひろうこと。
消毒薬・腐蝕薬・収斂薬
1. 腐蝕薬と収斂薬を説明できる。
2. 消毒薬の基本事項を説明できる。
消毒薬の分類と特徴を理 3. HB ウイルスや HIV に有効な消毒薬を列挙解する。
できる。
腐蝕薬と収斂薬を理解す 4. 手指消毒や口腔粘膜の消毒に適した消毒る。
薬を説明できる。
[C-4-1)-④、C-6-2)-②、C-6-3)-①]
事前学習：教科書 350～368 ページを読んでキーワードをひろうこと。
薬物治療の実際
1. 抗菌薬の臨床使用の概略を説明できる。
2. 抗炎症薬の臨床使用の概略を説明できる。
臨床での薬物使用の実際 3. 歯内療法薬の臨床使用の概略を説明できる。
を理解する。
4. 消毒薬の臨床使用の概略を説明できる。
[C-4-1)- ⑤ 、 C-6-2)- ② 、 C-6-4)- ② 、E-3-3)-(2)-①]
事前学習：教科書 246～264、265～293 ページを読んでキーワードをひろうこと。

月日

到達目標
[コア・カリキュラム]
小笠原正人教授 演習
1. 講義で修得すべき必須の事項に関し、問田村晴希講師
題演習で正解できる。
講義で修得した項目の理 2. 講義で理解できなかった項目を学習し、山田ありさ助教解を深め、問題解決能力を説明できる。
身につける。
3. 提示された課題の要点を解説できる。
[C-6-1)-①～③、C-6-2)-①～⑤、グループワーク形式によ C-6-3)-①②、C-6-4)-①②]
り進行する。
事前学習：講義で配布したレジメのチェックリストを復習しておくこと。
担当者

7 月 1 日（木）1限

教科書・参考書 （教：教科書書

名

ユニット名
内 容

参：参考書

推：推薦図書）

著者氏名

発行所

発行年

教

現代歯科薬理学 第 6 版

大谷啓一 監著

医歯薬出版

2018 年

参

解る！歯科薬理学 第 3 版

安達一典ほか 編著

学建書院

2019 年参エース薬理学 第 1 版

金井 好克 監修

南山堂

2020 年

参標準薬理学 第 7 版

今井 正・宮本英七 監修

医学書院2015 年参

NEW 薬理学 改訂第 7 版

田中千賀子ほか

南江堂

2017 年

参Goodman & Gilman’s The
Pharmacological Basis of Laurence L. Brunton, Bruce A.
McGraw-Hill
Therapeutics, 13th
Chabner, Björn C. Knollmannedition

編集2017 年

成績評価方法定期試験と提出物の成績から総合評価する。
評価比率の内訳：定期試験（80％）、提出物（20％）

特記事項・その他
・講義で修得した知識を確認するため、全講義終了前 10 分程度ディスカッションの機会を設ける。
・予習テストの解説等は WebClass 上に提示する。
・全講義後ポストテストを実施し、採点後解説を加えて返却する。必要があればその都度講義で解説する。
・演習ではグループワークを取り入れ、まとめる力、伝える力の強化を図り、プレゼンテーションの機会を設ける。