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2023 年度秋学期 国民大学校（韓国）交換留学生募集要項◼ 新型コロナウイルス感染症の拡大状況によっては、派遣できない場合があります。
◼ 本学学生の海外留学に関する方針をホームページに掲載しています。下記 URL から必ず確認してください。URL：https://cip.agu.ac.jp/news/11042-63388-45729/index.html〈大学概要〉
大学国民大学校 （Kookmin University）

場所

韓国 ソウル

大学紹介

1946 年に大韓民国臨時政府の要人が中心となり、独立後の新しい国を作るための人材養成を目的に設立された私立総合大学。文科、社会科学、法科、経商、工科、造形、山林科学、自然科学、芸術、体育、建築、経営、電子情報通信、教養家政部の 14 学部を有し、幅広い学問領域に対応しているが、中でも造形・デザインが有名である。 キャンパスはソウル北部に位置し、都心にありながら自然豊かな環境であり、ソウル中心部へのアクセスも良好で便利である。

ウェブサイトhttps://www.kookmin.ac.kr/〈留学概要〉

コース

留学期間❑ 学部課程 （韓国語、または英語にて受講）
基本的に、愛知学院大学での専攻と関連のある学部科目、または教養科目を受講してください。ノミネーション時に希望学部、専攻を知らせる必要があります。（学部・専攻希望先が申請を受理しない場合、交換留学に行くことは出来ません。）
2023 年度秋学期 ：2023 年 9 月 1 日(金)～12 月 14 日(木); (補講、試験予備日：12 月 15 日～12 月 21 日)※ 1 年間 （2023 年秋学期＆2024 年度春学期）の留学を希望する学生は、申し出てください。

入学条件❑ 韓国語もしくは英語で講義を受講できる者（韓国語力は、TOPIK level 4 以上が望ましい。語学資格提出は必須ではないが、最低 TOPIK level 3 以上の実力がある者）❑ GPA2.5 以上❑ 残高証明書など、留学生活に必要な資金力の証明書を提出できる者⇒ 1 学期 (4 か月): USD4,000 以上, 2 学期（10 か月）: USD9,000 以上

留学先授業料

交換留学協定により免除

学生寮別添の Study Abroad Program Fact sheet を参照してください。
※参考例（1 学期ごと）: 750,400won(4 人部屋)、881,440won(ツイン)、762,720won(トリプル)など （1won⇒約 0.1 円）

その他費用

VISA 関連費用、往復旅費、食費、生活費、保険・危機管理サービス(OSSMA)掛金、テキスト代金、など<募集概要>
募集定員若干名
次のすべての項目の条件を満たす学生❑ 留学開始までに 2 学期以上在学し、留学する前年度までに 30 単位以上修得していること

応募資格❑ GPA2.5 以上❑ 韓国語もしくは英語で講義を受講できること (資格所持者は証明書を提出すること。語学資格提出は必須ではないが、講義受講に十分な語学力を有すること（韓国語は TOPIK level 3 相当以上の実力があること。）)

応募締切

4 月 21 日 (金)申込窓口

日進キャンパス： 国際交流センター（本部棟 2 階）, 名城公園キャンパス： 事務室（Hub キューブ 2 階）

応募書類

①留学願書 ②大学成績表コピー③語学資格の成績表コピー(提出は必須ではないが、講義受講に十分な語学力を有すること)

学納金負担

本学の学納金を全学負担する。※留学期間中も本学に在学扱いとなる

奨学金

交換留学生奨学金を給付（愛知学院大学への学納金納付時に既定の奨学金を差し引いて学納金を徴収することにより給付する）※各種制度により、本学の授業料が免除となった場合は、奨学金の対象となりません。

海外旅行保険等

本学指定の保険プラン（基本プラン選択の場合は保険料を本学が負担）、及び海外危機管理サービス（OSSMA, 有料）に加入必須

選考会

書類審査及び面接にて選考。面接予定日は 4/24（月）、詳細は対象者へ連絡します。

結果発表

面接後通知

<注意事項>− 留学ビザが発給されない場合、交換留学に行くことはできません。
− 新型コロナウイルス感染症の感染拡大状況次第では、授業がオンラインで行われたり、交換留学が中止となる場合があります。
− 新型コロナウイルス感染症の対策として、自己隔離、ワクチン接種、PCR 検査等が求められる場合があります。その場合の費用は自己負担となります。

※

問合せ先： 国際交流センター （日進キャンパス本部棟 2 階）Tel: 0561-73-1111 (代表番号) E-mail: aguiec@dpc.agu.ac.jp
N0428D0526

国民大学校への出願書類（参考）※ 詳細は愛知学院大学選考合格後、連絡します。



国民大学校留学申請書*1

Statement of Purpose（志望動機書）*1



成績証明書



在学証明書



パスポート Bio page (写真、氏名などの掲載ページ)のコピー



身分証明書用写真データ（JPEG フォーマット）



語学力証明書（所持している場合）



個人情報同意書*1＜国民大学校への入学許可後に求められる書類＞


財政証明書（規定フォーマットへ記入）*1



交換留学のための資金証明書 （残高証明書など。1 学期(4 か月): USD4,000 以上, 2 学期（10 か月: USD9,000 以上）



海外旅行保険証券 （愛知学院大学を通して加入）*1 については、後日、国民大学校よ規定書類が送付されてくる予定です。
日本語訳
核兵器禁止条約第２回締約国会議
鈴木平和首長会議副会長（長崎市長）スピーチ
米国・ニューヨーク市
２０２３年１１月２９日

議長、各国政府代表の皆様、市民グループのリーダーの皆様、私は、長崎市長の鈴木史朗です。本日は発言する機会をいただき、深く感謝いたします。
ウクライナ危機や中東における軍事衝突が深刻化する中で、核兵器使用が具体的かつ現実的な選択肢の一つであることを示唆されるという憂慮すべき事態が生じています。
核兵器を全面的に違法とする核兵器禁止条約は、「人間」を中心に据えた安全保障の考え方に根差しています。混迷の時代にある今こそ、「78 年前に原子雲の下で人間に何が起こったのか」という原点に立ち返り、「核戦争が始まったら、地球に、人類にどんなことが起きるのか」という根源的な問いに、世界全体が向き合うべき時ではないでしょうか。
今回の締約国会議を契機に、この問いに真摯に向き合う国々が増え、さらには締約国やＮＧＯ、市民社会など、核兵器廃絶を願うすべての人々が一丸となり、条約発効に至るプロセスに象徴されるようなボトムアップ型のアプローチによって、核兵器廃絶に向けた強固な包囲網を築き、世界を変える力を再び生み出すことを祈念いたします。
核兵器が人間にもたらす結末を知ることが、核兵器のない世界への出発点であり、世界を変えていく原動力にもなり得るとの確信のもと、被爆地は長崎を最後の戦争被爆地とするために、「世界中の誰にも二度と同じ体験をさせてはならない」という被爆者の思いを受け継ぎ、世界に伝え続けていくことを、ここにお約束いたします。
ご清聴ありがとうございました。
ＩＣＴ授業活用教育実践
対 象

中学校１年

教科等

技術・家庭（技術分野）

単 元

材料と加工に関する技術

ねらい

教師の模範作業をプロジェクタで拡大して投影することで，作業の細かいポイントを生徒に分かりやすく伝える。また，班に１台タブレット端末を用意することで，いつでも生徒が作業ポイントを確認できるようにし，全ての生徒の作業が円滑に進むようにする。

ＩＣＴ環境（授業で使用した機器）

Windows のタブレット端末（教師１台・生徒７台）
プロジェクタ，ビデオカメラ利用したデジタル教材（アプリ，サイトのアドレ 技術の楽習（正進社）…デジタル誌面及び動画
ス，資料など）授業でのＩＣＴ機器の活用
方法と手順① デジタルデータをタブレット端末にコピーしておき，図面などをプロジ
ェクタを用いて拡大投影する。
② 生徒の必要性に応じて，班に配付されているタブレット端末で作業動画を閲覧する。

授業の工夫（ポイント）

生徒が使用しているワーク誌面と同じデジタル誌面を使って学習させることにより，全ての生徒にとって分かりやすく基本事項を学ばせることができた。また，肉眼では見えづらい作業のポイントを拡大して投影することによって生徒の視覚に強く訴えたり，生徒が困っているときにタブレット端末を用いて，いつでも作業のポイントを確認させたりすることができた。

生徒の様子いつも以上に授業に集中することができた。タブレット端末の作業動画を確認してから作業を始める生徒も見られた。主に低位から中位の学力層にいる生徒がＩＣＴを活用することによって，最後まで集中して，正しく作業することができた。

実践例
配当時間

学習の進め方指導のポイント・ものづくりの過程において，本時で行う作業が導入

５分

どの段階なのかを明確にして説明する。
・本時の学習内容である「正確にけがく」
・本時の課題の振り返りが記入できるスキルアッ「まっすぐに切断する」を確認する。
プカードを用いて，本時で扱う課題を明らかにする。

展開

まとめ

30分
＋40分

15分

・けがきに必要な基本知識を獲得する。
・教師の模範作業（けがき）を見る。
・けがき作業をする。分からなくなったら，模範動画を各自で見る。
・切断に必要な基本知識を獲得する。
・教師の模範作業（切断）を見る。
・切断作業をする。分からなくなったら，模範動画を各自で見る。

・デジタル誌面を活用し，生徒に基本事項を押さえさせる。
・教師の模範作業をビデオカメラを通してプロジ
ェクタで拡大投影し，細かい部分がしっかりと見られるようにする。
・作業で困っている生徒にタブレット端末を活用するように促すとともに，扱いには十分に気を付けるように伝える。

・自分の部品に名前を書き，工具を片付 ・友達の部品と混ざらないように注意を促す。
・片付けをしているときに，教師がタブレット端け，教室をきれいにする。
末の電源を切っていく。
・スキルアップカードに本時の振り返りを・時間に余裕がある場合は，記入させた内容につ記入する。
いて，数名の生徒に発表させる。

評価生
徒に
ついて授
業に
ついて

生徒の興味・関心

ＩＣＴを活用することで学習への意欲が高まった。アンケートからは，９割以上の生徒がこの授業形式を望んでいることが分かった。

生徒の理解必要な生徒だけ繰り返しタブレット端末を活用して動画を確認するという形式は，生徒の理解度の差を埋めるのに適切であった。

生徒の情報機器の活用度

言語情報が入りにくい生徒でも，タブレット端末の動画を何度も確認することで，正しく作業することができていた。

事前準備の難易度

動画データを各タブレット端末に入れておく必要はあるが，難しくない。プロジェクタも常設することができれば苦労しない。

指導者にとっての授業展開の難易度よほどのことがない限りトラブルは発生しない。生徒がタブレット端末を扱えるかどうかが焦点となる。したがって，難易度は高くない。

授業の「ねらい」の設定は適切であったか適切であった。分かりにくい部分を図で示すことができたことで，生徒の理解を助けるのに十分役割を果たしたと考える。

効果的な指導方法であったか

タブレット端末は，精密機器であるため取り扱いに注意を払う必要はあるが，教師が近くにいなくても作業の確認ができるなど，効果は高いように感じた。

＜実践の感想及び反省点等＞
プロジェクタやタブレット端末などのＩＣＴは，生徒の意欲を高めるだけではなく，理解度の低い生徒を視覚的に助けることができるという点が魅力的であった。ただし，プロジェクタは教室環境の影響を受けることが多く，遮光対策を十分に行わないと効果が薄れてしまうこともある。ＩＣＴを活用した授業を実施するのであれば，最初にこのような設備面の問題をクリアしておくとよいであろう。
患者さんの声

病院からの回答

入院している者です。
いつもお世話になっています。この間のことなんですが、メガネをかけた清掃の方が、新人の人らしい方に掃除の仕方、手順を教えていました。
教える立場ならば、もう少し、細やかに優しくしてあげればと感じました。
私自身も似たような経験があったから何となくわかるような気持ちになりました。（私の思い過ごしならスミマセン）
新人の方（！？）負けないで頑張って下さい。

ご意見ありがとうございます・
職員に確認したところ指導の声が大きくなり、不快な感情をあたえてしまい申し訳ありませんでした。
指導方法が威圧的であったので、指導方法の再教育をして改善していきます。

40 歳

女性

委託業者

患者さんの声
受付の方またどこの科の方たちも、皆様人当たりが良く優しく応対をして下さいます。この間は、放射線科に検査に行き、心の中では怖い気持ちと心配がありました。
初めに沢山の薬？を飲み一度毎、親切に配慮してくださる脇様とおっしゃる男の方に優しい言葉で接して下さり無事飲み終える事ができました。有難うございました。
あの優しいお心、言葉の一言一言本当に感謝です。検査も７年前（先に飲むのを1/3 程飲んだだけでの検査でした）は、大暴れしましたが、今度は少しの苦痛で済ませていただき看護師さんも優しく言葉をかけて下さり、ガン、ポリープもないとの返事。涙が出るほど有難かったです。
憩室が沢山あるので食べ物に注意をして感謝して生きてゆこうと思っています。

先ずは御礼まで。
尾鷲市

82 歳

女性

病院からの回答
お褒めの言葉をいただきありがとうございます。
本人に伝えさせていただきます。
今後ともお身体に気をつけてお過ごしください。

看護部

患者さんの声

病院からの回答

週 1 のペースで整形外科に通院させて頂いておりましたが、6 月初め外科で手術することになりました。
術前に何カ所か検査する必要があり、度々の車椅子の移乗は大変だろうとストレッチャーで移動できる様入院などの手続きがスムーズにはこぶよう親切な看護師さんにご配慮いただきました。
手術の結果は 100 点ではありませんでしたが、両先生方はじめ看護師さん皆様にあたたかいお声がけと折々の御心遣いを感謝申し上げます。

患者さんの感謝の言葉が職員にとって何より励みになります。
今後ともいろいろなご意見をお聞かせください。
ありがとうございました。

県外男性

看護部

患者さんの声

病院からの回答

スタッフの皆さんの言葉使い、心遣い大変良い対応して戴いてると思います。
体に問題のない人は外回りの散歩くらい出来る方がストレス解消になると思います。

お褒めの言葉をいただきありがとうございます。
病院外回りの散歩については、敷地内に適切な場所がなく患者さんお一人での散歩はご遠慮いただいております。
現在コロナ禍であり、院内の散歩もできずご不便をおかけしておりますが、ご理解、ご協力をお願いいたします。

県内

59 歳

男性

看護部

患者さんの声

病院からの回答

右肩腱板断裂の手術をして頂きました。
利き手が右なので思っていた以上に入院生活が不便で早く帰りたいです。
食事の時、先割れスプーンだったら楽に食べれると思っていましたが、なかなか難しいです。ご飯はおにぎりがいいと思いました（手間がかかりますが…….）
トイレの温水便座のスイッチが右側にあるのも不便でした。

ご意見ありがとうございます。
おにぎりのご希望があれば対応しております。その他にも何かありましたら、お気軽にお声かけ下さい。

県内

63 歳

男性

栄養管理部
ご意見ありがとうございます。
当院のトイレに設置している温水洗浄便座はすべて既製品を使用していることからスイッチ類が右側にあるタイプとなっております。ご了承くださいますようお願いいたします。

施設管理係
２０２３年度 ＪＰＥＣフォーラム

ＡＩ解析技術を用いた保安情報活用プラットフォーム構築

2023年５月10日
一般財団法人石油エネルギー技術センター
技術企画部
ー禁無断転載・複製 ©JPEC ２０２３ー0目次（１）課題・対応策（２）保安情報活用プラットフォーム（ＰＦ）概要①単語に基づいた解析方法（テキストマイニング＋ベイジアンネット）②技術資料に基づいた解析方法（オントロジー）（３）実用化にむけての取組

1

（1）課題・対応策
保安分野における課題➢ 安定操業を維持するために基本となる、人財確保、技術伝承が共通の問題となっている。
➢ 保安（安全関係）情報は、テキストデータとして蓄積されているため、必要な情報の検索や、複数の事例や状況を関連付けた解析は、ベテランの知恵や経験に依存している部分が大きく、今後対応が困難となる事が予想される。

対応策：「情報活用のための仕組み」が必要＜現在の保安情報活用の課題＞➢ 一般的には各事例を、専門家やベテランにより解析し、発生装置、原因、対策などを整理しDB化して利用している。
➢ これらの方法は、個別事故事例についての内容理解や、設定された分類項目による統計解析を行うには有効である。
➢ 一方、多数の事例間の繋がり/関係性について解析し、利用者に「潜在的リスク」、「対応法」などに対する「気づき・ヒント」を提示し、トラブル未然防止・拡散防止へ有効利用することは難しい。

「テキストデータのＡＩ解析」が可能な『保安情報活用プラットフォーム（PF）の構築』のニーズが高い2

（２）保安情報活用プラットフォーム（ＰＦ）概要
保安情報活用ＰＦ（JPEC 運営/管理）
安全情報DB
事故事例
ヒヤリハット
劣化事例
工事管理
教育資料
等

テキストデータのＡＩによる解析①単語に基づいた解析方法（テキストマイニング・ベイジアンネット利用）②技術資料に基づいた解析方法（オントロジー利用）

データ活用

データ収集
公開情報
（国内・海外）石連等
事故事例

公官庁等に届出した事故情報

産業プラント事業者

・事故発生原因の絞り込み・事故防止対策立案
・非定常操作時に類似事例確認
・教育、技術伝承
3

①単語に基づいた方法（テキストマイニング・ベイジアンネット利用）
解析手法検討➡実使用に向けた取組（プロトタイプ作成）
解析手法検討『JPEC所有の事故事例等データ』 ⇨ 『複数機関が公開しているDBを横断的解析』

4

複数の事故情報等ＤＢを横断的に解析➢ 知識DBの活用として、事故事例等のテキスト情報を活用する場合、より多くの情報を多岐にわたって収集・解析することが有効➢ 解析するために使用する「単語」を、テキストマイニングにより、同義語や単語の上位/下位レベル等を考慮して選定（約1000単語）することにより、横断的解析が可能※ テキストマイニングを用いて、解析に使用する単語を抽出することにより、フォーマットの異なる複数のデータベースの情報を横断的に解析することが可能となる➡抽出した単語を「ベイジアンネット」で解析することにより、関係性を定量的に解析できる
5

①単語に基づいた解析方法（テキストマイニング・ベイジアンネット利用）
解析手法検討➡実使用に向けた取組（プロトタイプ作成）◆ 分析対象単語（1000語）の構成
装置・機器・部位に関するキーワード◆ 装置：48◆ タンク：19◆ 弁：31◆ 管：52◆ その他：200
その他：96

原因系のキーワード◆ 物質（油：41、ガス：36、その他：40）◆ プロセス変動：44◆ 原因・現象（機器・材料）：69◆ 作業・行為：154
事故等の引き金事象：51
漏れの形態：13
着火源あり：24、着火源なし：3
人的被害：56

①単語に基づいた解析方法（テキストマイニング・ベイジアンネット利用）
解析手法検討➡実使用に向けた取組（プロトタイプ作成）『死亡』に接続するノードを拡大

7

①単語に基づいた解析方法（テキストマイニング・ベイジアンネット利用）
解析手法検討➡実使用に向けた取組（プロトタイプ作成）

入力画面①単語一覧から選択③選択中の単語④実行ボタン②単語検索で選択

8

①単語に基づいた解析方法（テキストマイニング・ベイジアンネット利用）
解析手法検討➡実使用に向けた取組（プロトタイプ作成）

解析結果の表示画面⚫ 事例の属性情報(収録データベース、タイトル、日付、原文表示)⚫ 解析対象単語との関連性の深さの指標(スコア)⚫ 事例に含まれる単語で、改正対象単語と関連の深い単語(上位3位まで)

9

②技術資料に基づいた解析方法（オントロジー利用）
解析手法検討➡実使用に向けた取組（プロトタイプ作成）
解析手法検討技術資料として「石油学会規格 配管維持規格（JPI-8S- 1-18）を利用⇨ オントロジー（分解木）により知識体系を整理し活用方法検討

10

②技術資料に基づいた解析方法（オントロジー利用）
解析手法検討➡実使用に向けた取組（プロトタイプ作成）
プロトタイプ機能例： ●ノード検索●文書リンク（事故事例）●その他

技術資料に基づいた解析方法（オントロジー）
プロトタイプ利用イメージ
Node Search
Input Keyword
ノード検索・・・・・・・・・・・・・・

11

②技術資料に基づいた解析方法（オントロジー利用）
解析手法検討➡実使用に向けた取組（プロトタイプ作成）
機能選択●ノード検索●要因方向検索●結果方向検索

検索結果リスト表示

12

②技術資料に基づいた解析方法（オントロジー利用）
解析手法検討➡実使用に向けた取組（プロトタイプ作成）
事故事例表示機能

事例の表示

紐づけられている事例を表示

Fig.7 Linking and displaying accident cases

13実用化に向けての今後の取組
クラウドを利用して、様々なユーザーが利用可能な環境での実証試験
ＪＰＥＣホームページ⚫ クラウドへのリンク作成① 単語に基づいた解析
リンク②技術資料に基づいた解析①ID/PW

クラウド（Azure、AWS 等)⚫ セキュリティー⚫ インターネット出入口① 単語に基づいた解析ソフト②ID/PW

リンク✓②技術資料に基づいた解析ソフト✓アクセス

クラウド経由での利用方法開発

クラウド経由での利用方法開発

クラウド上のソフト利用
利用者

クラウド上のソフト利用

14実用化に向けての今後の取組➢ クラウドを利用して、様々なユーザーが利用可能な環境での実証試験➢ プラットフォーム全体のシステム化➢ 運営方法の検討

JPECが運営主体となり、実運用への移行

15

ご清聴ありがとうございました

謝辞
テキストデータのAIによる解析は、経済産業省 令和2年度及び令和3年度燃料安定供給対策に関する調査事業にて実施した。
実用化に向けての取組は、競輪の補助を受けて実施中である。
16
［ 資料２料８ ］

公文書管理の在り方等に関する有識者会議の開催について
平成２０年２月２９日
内閣官房長官決裁

１．趣旨
新たな文書管理法制の在り方を含む、国の機関における文書の作成から国立公文書館への移管、廃棄までを視野に入れた文書管理の今後の在り方及び国立公文書館制度の拡充等について検討を行うため、公文書管理の在り方等に関する有識者会議（以下「会議」という。）を開催する。
２．構成（１）会議は、別紙に掲げる有識者により構成し、公文書管理担当大臣の下に開催する。
（２）会議の座長は、互選により決定する。
（３）会議は、必要に応じ、関係大臣その他関係者の出席を求めることができる。
３．その他
会議の庶務は、内閣府及び総務省の協力を得て、内閣官房において処理する。

資－22

［ 資料２料８ ］

公文書管理の在り方等に関する有識者会議
メンバー

あさくらと し お

朝倉敏夫

うか つ やが宇賀克也

お ざ きまもる

尾崎か と う加藤か と う護

た け お丈夫よ う こ加藤陽子

ご と う

ひとし

たかはししげる後藤
高橋たかはし仁滋の ぶ こ高橋伸子の ぐ ち きくみ

野口 貴公 美（読売新聞東京本社専務取締役論説委員長）（東京大学大学院法学政治学研究科教授）（（財）矢崎科学技術振興記念財団理事長）（富士電機ホールディングス相談役）（東京大学大学院人文社会系研究科准教授）（神奈川大学法学部教授）（一橋大学大学院法学研究科教授）（生活経済ジャーナリスト）（中央大学法学部准教授）

資－23
ＩＣＴ授業活用教育実践
対 象

特別支援【小学部３～６学年】

教 科

算数

単 元

算数のまとめ（５までの数，数字を書こう，時計，かけ算）

・５までの数唱ができるようになり，概念形成をする。
・１から９までの数が書ける（なぞれる）ようになる。
ねらい・アナログ時計の模型の針を，見たい番組の時刻に合わせる。
・２の段と３の段のかけ算を覚える。
iPad４台
ＩＣＴ環境
大型ディスプレイ，HDMI ケーブル，Apple TV（授業で使用した機器）
アナログ時計の模型，テレビ番組欄
iPad アプリ「数あそびドラキッズ」
iPad アプリ「モジルート」
利用したデジタル教材（アプリ，サイトのアドレ iPad アプリ「わかる！さんすう小学１年 for iPad」
ス，資料など）https://itunes.apple.com/jp/app/wakaru!-suan-shu-xiaoxue1nian/id550058952?mt=8
・録画したアニメや教育番組等の映像
・九九の歌の動画，かけ算 PDF データ① 「ドラキッズ」を起動し，魚釣りやひよこが生まれる等をタッチ操作で繰り返し行うことで，数唱を行いながら５までの数概念を育てる。

授業でのＩＣＴ機器の活用
方法と手順

授業の工夫（ポイント）

児童の様子② 「モジルート」を起動し，表示された数字を指でなぞり自動車を動かすことで1～９までの数字を書く。
③ 好きなテレビ番組の時刻に，時計の針を合わせる。
→正しい針の位置に合わせると，大型ディスプレイで見たい番組が流れる。
④ 九九の歌を動画で見る。
→その後iPadでフラッシュカードのように提示された九九問題を解く。
いくつかのパターンがある数あそびゲームで，飽きずに楽しんでタッチ操作が行える。同時に数唱の音声を繰り返し聞くこともできる。
書くことに自信がもてなくても，なぞった指に沿って自動車が動くことで楽しんで書字の練習に取り組める。また，なぞった線にデジタル補正が利いて書くことに自信がもてる。
大型ディスプレイに個別の操作画面を映し出すことで，みんなで学習内容を共有できる。
常に受け身的だった児童が，自発的に「ドラキッズやる」と言うようになった。
数字が全く書けなくても，なぞりをやる気になった。
iPad 操作場面が大型ディスプレイに出ると，喜んで見ていた。

実践例
配当時間
５分

導入展

30分

開まとめ

５分

学習の進め方・始まりのあいさつをする。
・本時の活動を説明する。（算数のまとめ）→教師用 iPad でアプリを起動し，大画面で説明する。
・１から５までの数の学習→一人ずつ好きな順番で５まで数える活動を行う。
・数字を書く練習→一人ずつ１から９までの数字をなぞる。はみ出してもよいので最後まで行う。
・時計の学習→アナログ時計模型の針を提示されたテレビ番組が始まる時刻に合わせる。正確に合わせることができたら，テレビ番組が始まる。
・かけ算の学習→九九の歌を映像つきで聞く。また教師用 iPad で示された九九の問題を答える。
・まとめ→教科書に沿った内容のアプリで数の問題を解く。
・本時の活動を振り返る。
→本時のアプリや電子データに合った確認プリントを行う。又は宿題とする。
・終わりのあいさつをする。

指導のポイント
・実際に使用する iPad を見せて内容を確認する。
・操作を間違えてしまったら，元に戻せるように補助する。
・友達の机上での学習の様子を大型ディスプレイに映し，共有する。
（AirPlay 技術）
・動画の場合は画像や音声が乱れないようにケーブルで大型ディスプレイと接続する。
・プリントを用意し，学習確認する。

評価児
童について

児童の興味・関心

デジタルのきれいな画面と音楽により，話だけの説明では興味がもてない児童に対して，とても興味・関心が高まる授業となった。

児童の理解

自ら iPad を操作することで５までの数や数字の書き方が理解できた。
アナログの模型やプリントも活用することで学習の確認ができた。

児童の情報機器の活用度

直感的なタッチ操作なので自分で操作することができた。鉛筆を使用することが苦手な児童でも使いこなしていた。

授業の「ねらい」の設定は適切であったかアプリはインストールしておけばすぐに使える。
録画したテレビ番組の動画データを用意するにはパソコンでの動画編集技術が必要になる。
大型ディスプレイへ iPad の映像を無線転送する時にトラブルが発生しやすい。不安な場合は直接 HDMI ケーブルでつなぐことでトラブルを回避することができる。
自信がなくてできない書字，難しそうな時計やかけ算の学習をデジタル補正，親しみやすい映像や歌で児童が取り組みやすくできた。

効果的な指導方法であったか

授業に対する意欲の向上という面では，大変効果的であった。また大型ディスプレイや iPad を見ながらの授業で視覚的に分かりやすかった。

事前準備の難易度
授業について指導者にとっての授業展開の難易度＜実践の感想及び反省点等＞
・ＩＣＴの活用において今までのパソコンを使った授業とは違った実践となった。iPad は起動時間や児童が使用する場合の操作性においてパソコンと比較にはならないくらい使いやすかった。
・児童が予想以上に機器に興味関心をもっていた。個々の実態によるが，多くの児童が学習を意欲的に進められる可能性を感じた。
・具体物による操作や家庭でもできるプリントなどを用意して，タブレット操作や映像視聴を楽しむだけで終わらせないようにすることが必要である。
【アイスアリーナ利用上の注意 】●未就学児、小学生は必ずヘルメットを着用してください。
●初心者の方、自信のない方もヘルメットの着用をお願いします。経験者の方でも、ニット帽を着用するなど、頭の保護をお願いします。
●未就学児は、保護者（高校生以上）同伴で入場してください。
（滑走しない場合でも入場料がかかります。
）●リンク内は原則左回りです。逆回りや中央を横切ることがないようお願いします。
●鬼ごっこは禁止です。
●スピードの出しすぎ、よそ見、急なストップをしないようにお願いします。
●競技者、競技団体所属者の方は、競技練習スペースであっても周りの方に十分配慮し練習するようにお願いします。
●リンク中央は競技者、競技団体の練習を認めていますが、混雑時など制限をする場合があります。
●アイスアリーナ営業終了時間までに、更衣室からご退出をお願いします。
●周囲の方の迷惑になるような行為、危険を及ぼすと思われる行為をした場合は、退場していただくことがあります。
●その他、リンク監視員の指示は必ず守るようにお願いします。
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MTS-SRV- 001(2211)
期間業務職員（行政相談員）の募集について募集要領は次のとおりです。
業 務 内 容 一般行政事務の補助的業務（具体的には、国民からの電話による意見、要望、相談、苦情等の受理及び要望者に対する教示、案内のほか、報道機関、雑誌記者等のマスコミ関係者からの取材申し込みの受理、その他広報室において常勤職員の補助的業務を担当していただきます。）
募 集 人 数 １名
募 集 対 象 以下の条件を満たしている方
１ 高等学校卒業又はこれと同等以上の学力を有すると認められること
２ 基礎的なPC操作（Word(一太郎)、Excel等）が可能なこと
３ 業務内容に関してある程度の知識、又は経験、類似の業務経験を有することが望ましい
４ 雇用期間中継続して勤務することができること
５ 次のいずれかに該当する者は応募できません(1) 日本の国籍を有しない者(2) 国家公務員法（昭和22年法律第120号）第38条の規定により国家公務員となることができない者
ア 禁錮以上の刑に処せられ、その執行を終わるまでの者又はその刑の執行猶予の期間中の者その他その執行を受けることがなくなるまでの者
イ 一般職の国家公務員として懲戒免職の処分を受け、その処分の日から２年を経過しない者
ウ 日本国憲法又はその下に成立した政府を暴力で破壊することを主張する政党その他の団体を結成し、又はこれに加入した者(3) 平成11年改正前の民法の規定による準禁治産の宣告を受けている者（心身耗弱を原因とするもの以外）
採 用 予 定 日 令和６年８月下旬頃（※応相談）
雇 用 期 間 採用の日から令和７年３月31日（採用後１か月間は条件付採用期間）※ 勤務成績が良好で一定条件を満たした場合、再採用されることもあります。
給与等 １

日額
8,977円～11,808円程度（学歴、経験年数等を勘案して支給します。）
２ 支払日
原則として毎月16日（給与期間（月の初日から末日まで）の勤務実績に基づき、原則として翌月16日に支給）
３ 諸手当(1) 通勤手当（１か月当たり上限55,000円 、定期券にあっては原則として６か月定期券分の金額を支給､自動車等通勤不可）(2) 超過勤務手当（実績に応じて超過勤務手当が支給されます。）(3) 賞与（年２回、一定の要件を満たした場合に支給されます。）(4) 退職手当(一定の条件を満たした場合、国家公務員退職手当法が適用され、退職手当が支給されます。)

加 入 保 険 等 雇用保険、健康保険、厚生年金保険に加入※ 国家公務員退職手当法が適用された場合、雇用保険は適用除外となります。
※ 健康保険については採用時から、厚生年金保険については再採用により引き続き１年を超えて勤務した場合に、警察共済組合に加入となります。
身 分 ・ 服 務 一般職国家公務員（非常勤職員）、国家公務員法を適用
勤 務 条 件 １

勤務時間
原則として午前９時30分～午後６時15分 （１日７時間45分）（※応相談）（原則、正午から午後１時までの60分間は休憩時間。必要に応じ超過勤務あり。）
２ 休暇
土・日曜日、国民の祝日、年末年始（12月29日～１月３日）、年次休暇10日（雇用の日から６か月間継続勤務し、全勤務日の８割以上出勤した場合に、次の１年間分として付与。再採用時には翌年に繰越可。）等

勤

務

地 東京都千代田区霞が関２丁目１番２号

中央合同庁舎２号館

募 集 方 法 １ 提出書類
(1) 履歴書（Ａ４サイズ、自筆、顔写真付、確実に連絡のつく連絡先電話番号を明記すること。）(2) 職務経歴書（期間、勤務先、職種、業務内容等を記載したもの。）
２ 提出方法特定記録などの配達状況が確認できる方法で郵送すること。
※ 封筒表面に、赤字で「期間業務職員（行政相談員）応募書類在中」と記載すること。
なお、郵送に伴う事故（料金不足等）については、責任を負いません。
３ 提出先（宛先）〒100-8974 東京都千代田区霞が関２丁目１番２号
警察庁長官官房総務課広報室 期間業務職員（行政相談員）採用担当
４ 提出期限令和６年７月１９日（金）必着
選 考 方 法 １次選考 書類審査
２次選考 面接（令和６年７月下旬頃を予定。交通費は自己負担。）※ 書類審査（１次選考）を通過し、面接（２次選考）を行うこととなった方に対してのみ、２次選考の日時、場所等を御連絡させていただきます。
なお、１次選考結果通知から２次選考までの期間が短いため、提出書類には確実に連絡のつく電話番号を記載していただくようお願いします。
※ 応募の秘密については厳守します。応募書類に記載されている情報は、本採用選考のために使用するものであり、他の目的に使用することはありません。
また、応募書類の返却を希望される方は、その旨を記載してください。
お 問 合 せ 先 警察庁長官官房総務課広報室
期間業務職員（行政相談員）採用担当
電話 03-3581-0141（代表）（内線：2162、2179）
2024年7⽉10⽇

SDGs宣言書株式会社 天晴
わが社は、企業活動を通じて、社会課題の解決に取り組み、SDGs達成に貢献しています。
項目

関連するSDGsのゴール

SDGs達成に向けた取組

地球温暖化への取組

太陽光発電事業を展開。地球にやさしく、持続可能なエネルギーである太陽光発電により、脱炭素社会の実現に貢献しております。

地域への貢献

住宅賃貸事業を展開。賃貸住宅に太陽光発電システム、ビルドインガレージを設置する等、未来の子供の為に高付加価値な住環境を提供しています。

イノベーション

能⼒開発研究事業を展開。「スパップクラブ」というスポーツ施設を運営し、会員指導の際にIoTを活用。地元の大学生と連携しジュニア指導用システムを開発する等、地方発のイノベーションを目指します。

弊社は持続可能な社会を実現する為、10の夢(十夢)を企業信条として掲げています。
この「十夢」を「創造」するために、①太陽光発電事業、②賃貸事業、③能⼒開発事業を三本の「⽮」とする『十夢創⽮〜トムソーヤ』事業を展開しています。
今後も企業活動を通じ、持続可能な社会の実現に貢献してまいります。
※企業活動等詳細は是非ＨＰをご覧ください。
https://appale.jp/
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平成 29年 度「 オリンピック・ パラリンピック・ ム ープメン ト全国層倒誦腱L]

事業実施報告書
スポーツ及0オ リンピック、′ヽ
ラリンピックの意饉ヾ曖寃こ腱する学び￨
n マナーとおもてなしの 0を備えたボランティアの商 夷￨
工 スホーツを通したインクリ
レーシフな社会 0選 日●つ の情築￨ケ世界の文iし の理解、雛Ⅳ 日本0云籠 椰土の文化ヽ
を■■する態度の青成
V スホ ー
関麒 D向上、スポーツを楽しO""成I￨

道府県・ 政令市名 【1実 践テ ーマ

2実施対象者

京都府 京都市【
障害のある人たちの参加するパラリンピックについて知ろう(自 分たちも体験 しよう)】
京都市立小栗栖宮 山小学校

22名
4年 2組 児童22名
4年 そよかぜ学級児童 1名
計45名

4年 1組 児童

3展 開の形式

4目

標(ね らい)(1)学 校における活動)① 教科名 ( 総合)② 行事名 ()
③ その他 ((2)地 域における活動車いすバスケットボール体験)① イベント名 ()② その他 (
1バ ラリンピックについて知り,あ きらめないことの大切さや限界に挑戦することの尊さについて考える。
2「 車 いすパスケ ッ トボ ール」の経験を通 してパラスポ ーツを身近に感 じ興味をもつ。
3工 夫された競技の体験を通 して ,相 手の立場に立 つたコミュニケ ーシ ョンの大切さについて考える。

5

取組内容 ① 事前授業 (2H)

・ オリンピック,パ ラリンピックについて知る。
・ 競技の意義や目的,種 目について知る。
・競技をするための様ななルールの工夫や道具の工夫について知る。
・車いすバスケットボールのルールについて知る。
② 車いすバスケットボール体験 (2H)
・ 競技用車いすの説明を聞く。
・ 競技用車いすの扱い方 について知る。
・ 車いすバ スケ ッ トボ ールの体験 をする。
・ 選手の 体験 談を聞いて感想や質問を言 う。

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③ 事後授業 (2H)
。選手の行動や努力を見て学んだことを発表する。
。今の自分ができていないこと,で きていることを考える。
・ 自分にできること。授業を通して学んだことを標語にする。

④ 宮山タイム発表 (5M)
。これからの自分に活かしていくこと
6 主な成果 。黙つているだけではなく,言葉や行動で表そうとする児童が増えたこと。
。今までたくさんあきらめていたことに対して,ノ ヽ
スケットボール選手の体験談を通して自分に￨ま まだまだ力が出せるんだということ￨こ 気づける児童が多か つたこと。
・ スポーツとして偏見なく限界に,υ 戦することの大切さを学べたこと。
・ 一生懸命に頑張る人の美しさ￨こ 気づけたこと。
・ パラフスリー トたちが、日標にむかって努力する人、オリンピックと同じて、一流のアスリー トであるということに気付けた。
・ 試合をすることで、車いすを操る難しさを感じるとともに、バラスポーツの楽しさも味わえた。もつとやりたいという声も多数あり、パラスポーツヘの興味が広がった。
・ 育成学級児童については 自分の障害と向き合しヽ 自分の課題やこれからの自分の生き万について深く者えることができ,大 変有意義な時間を過ごすことができた。
7実 践におしヽ ・ 体の一部分に目がいってしまう児童が多かつたが,動 きや技,表情て工夫 した点に着目させることで、努力すること,挑 戦することの美しさを学ぶことができた。
(事 業の特色 )8主 な課題等 ・ 自由な発想・発言からパラスポーツヘの理解や言満哉を深めていきた
しヽが,障害のある児童も授業に参加する場合は特に配慮が必要である。
・体の不自由な人への声のかけんや言い万等,相 手の立場になつて者えること￨ま まだまだ難しい面が見られる
9来年度以降 授業を通 して子供たちの大きな変容が感 じられたので今後も是非続の実施予定 けていきたしヽ京都市立小栗栖宮 山小学校
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２０２４年５月１５日― フジ冠試合５／１８ （土）開催！ ―明治安田Ｊ３リーグ「カマタマーレ讃岐 vs 大宮アルディージャ」
やまぐちひろし株 式 会 社 フ ジ（ 本 社 ： 広 島 県 広 島 市 ／ 代 表 取 締 役 社 長 ： 山 口 普 ）は 、２ ０ ２ ４ 年
５月１８日（土）Ｐｉｋａｒａスタジアム（香川県丸亀市）にて、カマタマーレ讃岐のスポンサー企画として“フジ冠試合”を開催しますのでご案内申し上げます。
当社は、「地元に、新しいつながりを。」をスローガンに、地元のプロチームを応援し、地域の皆さまとのつながりを大事にしております。このたび、カマタマーレ讃
岐の“フジ冠試合”を通して、スポーツを愛する青少年を応援し、福祉団体と連携した社会貢献を推進することで、ともに地元を盛り上げてまいります。
当日は地域の福祉施設の利用者や事業従事者、そのご家族を招待し、サッカー観戦をお楽しみいただきます。また、カマタマーレ讃岐を応援している香川県の小・中学生を対象とした「夢パス」をお持ちの方々へ、香川県内の「マルナカ」「マックスバリュ」「ザ・ビッグ」にてご利用いただけるお得なクーポンを配布（先着３００名）いたします。
今後も、地域に根差す企業としてスポーツ振興を通じて、明るく豊かな地域づくりに努めてまいります。
【“フジ冠試合”概要】
日時：２０２４年５月１８日（土）対戦カード：明治安田生命Ｊ３リーグ

１４時キックオフ
第１４節「カマタマーレ讃岐ＶＳ大宮アルディージャ」
場所：Ｐｉｋａｒａスタジアム（香川県丸亀市金倉町８３０）
備考：地域活動支援センター© K A M ATA M A R E S A N U K I

クリマ、福祉施設の方々をご招待（事前募集）【夢パスについて】「香川の子どもたちに夢と希望を」という理念に賛同した企業が協力し、香川県内の小・中学生を無料でご招待するパスポート（※）です。

※事前登録が必要です。
BL5S2

実験番号：202304117（１シフト）

X 線回折を用いたマイカ中の結晶性シリカの定量【実地研修】
脇田 恭子 1，杉山 信之 2
1 脇田砿業株式会社，2 あいち産業科学技術総合センター
キーワード：マイカ，結晶性シリカ，定量分析
1．背景と研究目的
白雲母（マスコバイトマイカ／含水珪酸アルミニウムカリウム、以下マイカ）は花崗岩を母岩とした石英・長石と共に存在する。従って、板状で積層するマイカの層間に石英（結晶性シリカ）が存在する。
結晶性シリカは安全衛生法により SDS 上に表示義務がある為、含有量の測定が不可欠である。ところが、一般的な X 線回折で測定を行ったところ、マイカと結晶性シリカのピークが重なる為、分析が困難であった。そこで、シンクロトロン光を用いた粉末 X 線回折（XRD）測定をあいちシンクロトロン光センターで行うこととした。
2．実験内容マイカ粉末（脇田砿業㈱製品）に、0.1wt%、0.2wt%の結晶性シリカを添加して、マイカ単品とともに測定試料とした。試料はφ0.5mm のガラスキャピラリ（ホウケイ酸ガラス製）に充填し、ビームラインBL5S2 で回折測定を行った。入射 X 線は 12.4keV で、検出器は 2 次元半導体 PILATUS 100K（4 連装）を用い、積算時間は 6 分間とした。
3．結果および考察
マイカと結晶性シリカでピークが分離しているところを探したところ、Fig.1 のように約 31.9deg に結晶性シリカの添加量に応じてピーク強度が変化するピークを見出すことができた。このピークのピーク強度から、標準添加法でマイカ中に含まれる結晶性シリカ量を算出したところ、0.055wt%となった。ただし、この結果は 31.9deg 付近にマイカ由来のピークがないことを前提としており、マイカ由来のピークがこの位置にある場
合は、結晶性シリカの含有量はさらに低くなる。
今回の測定で、シンクロトロン光を用いた粉末 X 線回折は有効であると判断した。今Fig.1 得られた回折プロファイル

後の測定に当たっては、試料の準備段階で添加する結晶性シリカの粒度（細かくする）を調整する事が必要と考える。又、マイカが板状の性質を持つため、配向の影響の評価をする必要があると考えた。さらに、ノイズを減らすために積算時間を長くすることや、キャピラリ径を大きくするなどの工夫も重要であり、精度の向上のために結晶性シリカの添加量を変化させたり、N 数を増加させることが有効であると考える。
新型コロナウイルス感染症に関する福島県への要望
１．新型コロナウイルス感染症の「想定される具体的な事例と救済策等」について、Ｑ＆Ａ形式でわかりやすく県民に周知

２．関連対策① 地場中小・零細企業、個人事業主・業務請負など（内職関係、他）について、各種支援・救済制度（雇用調整助成金や各種融資制度関連）の対象となる制度の拡充検討
また、県中小企業制度資金「新型コロナウイルス対策特別資金」の対象に個人事業主や業務請負などを拡大② 学校休校に伴う影響のある産業の再点検と、それら個別事案の救済・支援の検討（例 スクールバス、給食食材など）③ 関係省庁や県の各種支援・救済制度の取扱期間は３月末となっており、各種支援・救済制度の取扱期間の延長と周知方法を検討

３．休業補償
学校等の休業に伴う保護者の休業補償について、雇用調整助成金の対象にならない労働保険未加入者の実態把握と救済措置を検討

４．休暇制度① 感染した場合、あるいは感染の疑いがあり、会社命令で休業させた場合の休業扱いは「特別休暇」とするよう国に働きかけ② 前項に関連して、都道府県知事が行う就業制限により労働者が休業する
場合についても「特別休暇」とするよう国に働きかけ

以上

２０２０年３月１６日
連合福島
平成２４年度 第４回国立病院機構柳井医療センター倫理審査委員会 議事記録概要
開催日時

平成２４年１０月４日（木）自 １３時００分
至

１３時２０分

開催場所

国立病院機構柳井医療センター カンファレンス室

出席者

大森 啓充、宮地 隆史、池田 政宜、福場 浩正、八本 久仁子

議題及び審議結果
を含む主な議論の概要

神田 弘子、西平 勝美、野村 孝至、西村 千秋
議題
１．栄養状態と舌圧の関係についての研究① 研究の実施について
継続審議の結果：承認（池田委員は共同研究者のため、採決には不参加）
２．重症心身障害児（者）の栄養障害―特にセレン欠乏・カルニチン欠乏と心筋障害、免疫機能について－① 研究計画書の一部改正について
審議結果：承認（大森委員長は主任研究者のため、採決には不参加）
その他
１． 異動による委員の交代について
以 上
下田市公共下水道事業経営戦略（案）に対するパブリックコメントの実施結果

募担件
集名
期間
当課

提出方法及び件数
郵送Ｆ
Ａ
Ｘ
電 子 メ ー ル
持参計

下田市公共下水道事業経営戦略（案）について
令和５年10月13日（金）から令和５年11月13日（月）
上下水道課

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公表日

令和５年11月22日（水）公表の方法

・下田市ホームページに掲載
・市役所総務課情報公開コーナーでの閲覧下田市公共下水道事業経営戦略（案）に対するパブリックコメントの回答一覧
項番 ご意見

回答「一般廃棄物処理基本計画」、「公共下水道事業経営戦略」
ともに、「下田市総合計画」を上位計画として策定するもの
上位計画である一般廃棄物処理基本計画との関連性につ
1であり、一概にどちらが上位計画であるという位置づけは難いて示すべきである。
しいのですが、下田市総合計画を上位計画としているという関連性になっています。
2

一般廃棄物処理基本計画の５年見直しを受けて本経営戦 本経営戦略は平成30年度作成の経営戦略の中間改訂のた略の考察が必要である。
め、考えておりません。

アクションプラン対象年度の令和8年度までは、面整備事業に対する国の交付金（補助金）が適用可能ですが、令和9年度以降の交付金の適用の可否に対する国の方針が定まっていアクションプラン対象年度以降の面整備についての検討 ないため、現段階では令和9年度以降の面整備の方針を明確3 が必要としているが、令和９年度以降の処理区域内人口 に決定できません。の推移が示されているが疑問である。
ただし、アクションプラン対象年度以降、面整備を何も行わないという方針ではないため、アクションプランで定めた区域を整備した後には、例年の半分程度の面整備は毎年行うものと想定し、処理区域内人口を推計しています。
Ｐ23 a） １）のとおり、５年ごとに20%増の改定を実3.3使用料収入の見通しについて、令和11年度の見直し 施するものとして使用料の見通しを試算しています。
4後の使用料単価及び改定率を示すべきである。
ただし、現時点で５年ごとの改定が確定しているものではありません。
事業計画が示されていない蓮台寺・河内地区について、庁舎の移転計画に拘らず、蓮台寺・河内地区については、公5 新庁舎移転が決定したことを受けて、その方針を示すべ
共下水道事業計画において検討すべきものと考えます。
きである。
総務省より示されている「経営戦略策定・改定ガイドライ
し尿・生活雑排水処理に係る漁業集落排水施設及び浄化ン」におきまして、特別会計ごとの策定を基本としているた
6 槽・し尿処理施設の関係性についても検討が必要であめ、本経営戦略につきましては公共下水道事業のみの検証、る。
検討としています。
かがやりゅうすいこ

輝け流水っ子ホームページ http://www2.satsuma-net.jp/ryuusuisho

学校便り最終号

さつま町立流水小学校
TEL:55-9101 FAX:55-9123
薩摩郡さつま町湯田 1128

いよいよ閉校の時が迫ってきました。この原稿を書いているのは，３月１４日の月曜日です。
１週間後には，閉校記念式典がやってきます。３学期になって，毎日が飛ぶように過ぎていく中で，あっという間に閉校が近づいてきました。
先週の土曜日は，子どもたちが企画した「お別れの集い」が行われました。今まで行ったことのない集会活動で前例も無かったので，計画するのも大変だったはずですが，５年生が中心となり，６年生を送る会もうまくからめながら，素晴らしい会を開いてくれました。この日は，最後の学校評議員会も行われ，評議員の方々もこの会に参加してくださっていました。評議員
会の席では，「よかったの一言です。」「子どもたちがしっかりと自分の思いを伝えられていて素晴らしかった。」「小規模校のよさが出た会だった。」という称賛の声をいただくことができました。「お別れの集い」の中では，子どもたち一人一人が，思い出を発表する「思い出発表」のコーナーがありました。その中で，「修学旅行」や「宿泊学習」，「一日遠足」，「駅伝大会」といった学校行事はもちろんなのですが，それと共に「稲刈り」，「餅つき」，「花のプレゼント」，「鬼火焚き」といった地域や家庭と連携して行った行事もたくさん出てきました。
子どもたちの発表を聞きながら，本当に一人一人色色な思い出があるんだなと心温かくなる思いがしました。同時に，家庭や地域に支えられて，今の流水小学校が，子どもたちがあるんだなということを，改めて強く感じました。
わずか１年のつきあいでしたが，流水小学校の子どもたちは，本当に明るく元気で優しい子どもたちだと思います。また，素直で，物事に一生懸命取り組むこともできます。このような素晴らしい子どもたちが育ったのは，職員の頑張りもありますが，やはり，ご家庭や地域の方々の思いと支えがあったからこそと思います。１４５年という長い歴史の中で，そのような，学校を支える家庭・地域と思い出発表の一場面(５・６年生)の連携という教育的風土は形成されてきたのだと思います。
本当に，あとわずかになってしまいましたが，このような教育的風土を最後まで大切にしながら，しっかり締め括りをしたいと思います。流水最後のこの１年間，本当にありがとうございました。
【３・４月の主な予定】※変更になる場合もあるのでご了承ください。その際は別途連絡いたします。
3/24(木) 卒業式
3/25(金) 修了式・離任式
3/29(火) 引っ越し 30 予備日
4/ 5(火) 入学式準備(新 5・6 年登校)
4/ 6(水) 開校式，新任式，始業式
入学式
4/13(水) PTA 総会
4/19(火)～ 26(水) 家庭訪問

「お別れの集い」の時の集合写真
医学研究科 修士課程・中間審査の手引き

医学研究科委員会

令和 4 年 7 月 13 日 改訂

１．医学研究科修士課程 コンピテンシー（1）科学的思考のもとに医療行為（含、看護、介護等）あるいは生命科学研究ができる（2）地域医療の現場や生命科学研究の場で、応用可能な高度の専門知識・技能を身につけている（3）医療行為の安全性や効率性の改善を企画・提言し、実行できる（4）高い専門知識や熟練した技能・技術で、多職種連携業務に貢献できる（5）次世代の育成に貢献できる（6）自らの思考、判断の過程や結果を論理的に記述し、討議できる
上記のうち、中間審査では(1)･(2)･(6)の能力について評価を行う。
（(3)･(4)･(5)は教科課程で評価）

２．中間審査の過程（全体像）①審査委員の決定 ⇒ ②審査日時等の調整 ⇒ ③中間審査（非公開) ⇒ ④評価票の提出① 審査委員の決定について（1）学生は指導教員と相談の上、審査委員（主査 1 名、副査 2 名）を選定します。
※審査委員は指導教員以外の者とし、主査および副査 1 名は所属講座（学科）以外の者とする。
（2）学生は中間審査申請書に選定した審査委員の氏名を記載し、研究計画調書と合わせて教務課に提出をします。
（審査委員を依頼する教員には、事前に承諾を得ること。
）（3）医学研究科教務委員会は、学生から提出のあった中間審査申請書に基づき、審査委員を決定します。
② 審査日時等の調整について（1）審査委員決定後、教務課から学生および指導教員あてに審査委員決定の連絡が入ります。
（2）学生は、双方向履修管理システムにおいて、必要な資料を投稿の上、指導教員および審査委員と中間審査の日時・場所について調整を行います。
③ 中間審査（非公開）について（1）学生は、指導教員同席のもとで、研究計画調書等に基づき、研究の概要および進捗状況について口頭で説明します。
（2）審査委員は、研究計画調書、現在に至るまでの過程等を審査し、今後の研究の進め方について助言します。
※評価の観点については、評価票を参照のこと。
④ 評価票の提出について（1）主査・副査は、中間審査後速やかに審査結果の「評価票」を作成し、双方向履修管理システムに投稿します。合計点が６割以上で合格となり、審査完了になります。６割に満たない場合は、合格するまで再審査を行います。

３．申請書類の提出期限と提出方法（1）「中間審査申請書」、「研究計画調書」：１年次の１月末日
紙媒体を教務課へ提出（2）「特別研究Ⅰ(中間審査)受講票」 ：１年次の１月末日
Webclass にアップロード※秋入学者の提出期限は、１年次の７月末日【注意】教務課への提出期限は上記のとおりですが、年度内の審査完了が必要になりますので、日程調整の期間、審査委員の評価票作成の期間を考慮し、可能な限り早めの申請・調整を行い、審査を行うようにしてください。
（目安） 春入学者：１月中に提出（申請） ⇒ 日程調整開始 ⇒ ２～３月で審査実施
秋入学者：７月中に提出（申請） ⇒ 日程調整開始 ⇒ ８～９月で審査実施

修士：中間審査用

中間審査評価票（ 最終 ・ 継続：回目）
指導教員
（正）
指導教員
（副）
指導教員
（副）

学 生 氏 名分 野 名
学 年

1．以下の表に示す観点で試問し、A：10 点、B：8 点、C：6 点、D：4 点 とし、小計を記入してください。
2. １・２の合計点が 6 割以上で合格とします。6 割に満たない場合は、「再審査」としてください。
＜１．研究計画調書に関する評価＞
項
目

評価の観点

ABCD

目的にふさわしい研究方法である
研究テーマに独創性・新規性がある
医療・研究の実践力（ＤＰ１）

研究テーマのたてかたが明確である
実現可能である医療、医学研究における人権擁護、法令遵守と倫理の重要性を十分に理解し、適切に対応している
研究倫理の問題に適切に対応している関連情報を収集している専門知識と技能（ＤＰ２）

収集した情報を研究計画に関連付けて整理・活用できている研究で得られた情報を的確に分析している
文体は明確である

情報発信とコミュニケーション

基本主張に基づいて論旨を展開できている（ＤＰ６）小計＜２．中間審査に関する評価＞
項目

評価の観点点/ 110 点
ABCD

計画に沿って、適切に進捗状況を示している
情報発信とコミュニケーション（ＤＰ６）

質問を理解し、適切な回答を示している
研究段階で明らかになったことを明確化し、専門的知識を用いて理論的に説明ができている
小計

＜講 評＞

審 査 日

年月日

審査委員（正） 氏名
審査委員（副） 氏名

合 計 点

点／ 140 点
審査委員（副） 氏名※84 点以上で合格点/ 30 点
化学への招待（東北支部第 215 回）
岩手大学１日体験化学教室
主催：日本化学会東北支部・東北支部化学教育協議会	 
共催：岩手大学工学部応用化学・生命工学科	 
後援 ：岩手県教育委員会、盛岡市教育委員会 	 	 	 	 	 日本化学会・岩手大学では身の回りの興味深いテーマを取り上げ，講義や実験を通して魅力ある「化学」の世界へご招待しています．	 

テーマ： 植物色素を化学の目で探ろ う	 	  身の回りの植物には葉緑素やカロテノイドなどの多様な色素が含まれています。今

回は私達にとって身近な野菜や食物からこれらの色素を取り出し、その分子構造の特徴と生体内での働きの関係を探ってみましょう。	 	 
講演：植物色素の種類とその役割（岩手大学工学部）嶋田和明
実験：植物色素を取り出そう~ニンジン・ホウレンソウ・ワカメの色素~（岩手大学工学部）是永敏伸・嶋田和明	 
l 会期：平成 25 年 7 月 27 日（土）9 時 30 分~16 時 00 分	 l 会場：岩手大学工学部 1 号館 3F	 化学実験室（盛岡市上田 4-3-5）	 
l 交通：JR 盛岡駅から岩手県交通バスの駅上田線「松園バスターミナル行き」に	 	  	  	  乗車し「上田四丁目（NHK 前）」で下車、徒歩 5 分	 	 l 参加申込締切：7 月 16 日（火）定員 40 名	 
l 対象：中学生、高校生、高専生（一般の方も可）	 
l 参加費：無料（昼食を用意します）	 
l 参加申込方法：E-mail または	 FAX で、「化学への招待参加」と標記し、①氏名(ふりがな)、②学校名(学年)、③連絡先住所、④電話番号を明記のうえ、下記宛にお申し込みください。参加申込の方には詳しい案内を送付します。	 
l 申込先：〒020-8551 盛岡市上田 4-3-5	  岩手大学工学部応用化学・生命工学科	  	 	  	  	  嶋田和明	  TEL＆FAX：019-621-6324,	  E-mail：shimada@iwate-u.ac.jp
NPO放課後学習ボランティア支援の会主催

不登校は子どもの選択？
「多様性」と「支援」のあり方を考える〜 〜
子どもたちの今と未来のために必要なことは学歴？就職？

山下耕平さん講演会
私たちが学習支援に取り組む中で考えさせられるのは、子どもたちへの多様な支援のあり方です。
不確かな世の中に対応するため、学校 内外で自ら積極的な学びを創造することが重要な時代に、私たち大人は子ども達をどう支えるのか。
不登校を取り巻く現状や対策について、本質的な提言をされている山下耕平さんと共に考えてみませんか。

2024年2月25日(日)※申込み期間2024.1.11(木)〜2024.2.22(木)まで参加費無料（ご寄付大歓迎）

午前の部 （定員 100名）〜山下耕平さん講演会〜
受付、開場:10:00

10:30〜12:00

午後の部（定員50名）
ランチ懇談会〜山下さんを囲んで〜（午前の部ご参加の方ならどなたでも）12:30〜15:00頃まで（退室自由）※お弁当、お飲み物等ご持参ください。
（近隣にコンビニがありますが、事前にご準備される事をおすすめします。）※各自ゴミはお持ち帰りください。

※どちらの部も先着順となり、 定員に達し次第申込み受付終了になります。
講師:山下耕平(やました・こうへい)さん
1973年、埼玉県生まれ。 フリースクールのスタッフを経て、 1998年『不登校新聞』初代編集長。2001年大阪市でフリースクール「フォロ」を立ち上げ2006年より同法人で18歳以上を対象とした居場所を立ち上げ、コーディネーターをしている。関西学院大学非常勤講師。著書に『迷子の時代を生き抜くために』 (北大路書房2009)共著に『名前のない生きづらさ』 (子どもの風出版会2017)など。

主催:NPO放課後学習ボランティア支援の会
後援:神戸市教職員組合・全教神戸市教職員組合･社会福祉法人すいせい

会場:御影公会堂3階
神戸市東灘区御影石町４丁目４番１号

お申し込みはこちら神戸市立御影公会堂〒658-0045
神戸市東灘区御影石町
４丁目４番１号
御影公会堂へのアクセス

放課後学習のボランティアスタッフ研修会&説明会（同時進行企画）お気軽に覗いてください。
魚崎小、住吉小、本庄小、向洋小、桜の宮小、千鳥が丘小、多聞の丘小での放課後学習のボランティアスタッフ研修会&説明会
２月25日(日)13時30分〜御影公会堂301⚫︎今、なぜ放課後学習か⚫︎学校を核とした地域住民の新たなコミュニティの創設⚫︎教える？見守る？
ボランティアスタッフに求めるもの＜阪神電鉄＞
石屋川駅より北へ徒歩5分
御影駅より徒歩10分 (国道2号線と石屋川の東北角)
御 影 駅 よ り 市 バ ス 16 ・ 36 系 統「御影公会堂前下車」＜阪急神戸線＞
六 甲 駅 よ り 市 バ ス 16 ・ 36 系 統「御影公会堂前」下車＜ＪＲ神戸線＞
住吉駅から徒歩15分または阪神
バス「上石屋」下車
六甲道駅から徒歩15分または市バ ス 16 ・ 36 系 統 「 御 影 公 会 堂前」下車

講師 福本 靖さん
（川西市教育委員会 理事）
神戸市内放課後学習実施校の先生方共催団体（順不同）
カドル

みんなのコミュニティCuddle、学校外の親子のいばしょCozy《こーじー》、子育て応援隊☆7番目の星、CPPA、NPO法人ふぉーらいふ、新しい学びのネットワークおでん、プラットホームたるみん、

メール
NPO放課後学習ボランティア支援の会
待望の第２弾!

「大切なのは、関心を持ち続けること」【講師紹介】

詳しくは「岡部 ウクライナ」で検索

岡部芳彦氏 ・神戸学院大学経済学部教授
・神戸学院大学 国際交流センター所長
・ウクライナ国立農業科学アカデミー外国人会員
・ウクライナ大統領国家行政アカデミー名誉教授
・ロシアニジニノヴゴロド国立言語大学名誉教授
・ウクライナ研究会 会長

今、数多くのメディアに出演、分かりやすい解説で評判のウクライナ研究の国内第一人者、岡部教授の特別講義です。
『この戦争が早く終わり、誰もが住みたい場所で安心して暮らす』ために、何ができるか？
皆さんと一緒に考えましょう。

6 23

■日時
月日（木） 19：00～20：30■オンライン（Zoom）■二か国語開催（日・英） 手話通訳あり■内容： 第 1 部「教えて!!岡部先生!!!『最新ヨーロッパ情勢』講義」

19:00～19:50
休けい
第 2 部「先生と一緒に考える！Q&A（参加者から先生へ、先生から参加者へ）～みんなの意見を知り、考える～」
19:55～20:30
放課後タイム「みんなの疑問に、とことん答えます！」
20:30～21:00■申込方法：右の QR コードから■定員 300 名（先着順） ■参加費：無料 ■要事前申込

共催：

後援：

一般社団法人 大学コンソーシアムひょうご神戸
独立行政法人国際協力機構関西センター（JICA 関西）
公益財団法人兵庫県国際交流協会（HIA）
学校法人神戸学院 神戸学院大学（予定）
兵庫県ユニセフ協会
JICA 海外ボランティアひょうご応援団
日本国際連合協会兵庫県本部、兵庫 EU 協会
兵庫県日本ロシア協会
兵庫県

一般社団法人お問合せ
大学コンソーシアムひょうご神戸

TEL：078-271-0233 （担当：鈴木、長谷）E-mail：gnavi@consortium-hyogo.jp
HP： https://www.consortium-hyogo.jp/

The eagerly
awaited part 2!

“It’s important to keep up to dateon the situation”
For more details, google 「Okabe Ukraine」

Mr. Yoshihiko OKABE・ Professor, Faculty of Economics, Kobe Gakuin University・ Director, International Exchange Centre, Kobe Gakuin University
・ Foreign Member of National Academy of Agricultural Science of Ukraine
・ Honorary Professor of the National Academy for Public Administration
under the President of Ukraine
・ Honorary Professor of N. A. Dobrolyubova State Linguistic
University of Nizhny Novgorod
・ President, Japanese Association of Ukrainian Studies

Professor Okabe, Japan's leading expert on Ukraine, who has appeared in numerous
media outlets and is well known for his easy-to-understand explanations, will give aspecial lecture on this issue.
“What can I do to help so that everyone can live peacefully on earth?”

Thursday, June 23■Date:■Zoom (Online)■Held in English and Japanese■Contents:

19：00～20：30（JST）

Part 1 "Please teach us, Prof. Okabe!!! A lecture, and Q&A on the current situation in Europe” 19:00～19:50
BreakPart 2 “Let’s brainstorm with the lecturer! Q&A～Let’s all share our opinions!～」
19:55～20:30[Extra question time “The lecturer will stay after hours to answer all your questions!” 20:30～21:00]■How to Apply: Please scan the QR code on the right■Up to 300 people, First-come-first-served basis ■Cost: FREE
■Pre-application requested
Co-organizers：
The Consortium of Universities in Hyogo
Kansai Center, Japan International Cooperation Agency (JICA Kansai)
Hyogo International Association (HIA)
Kobe Gakuin University (To Be Decided)
Hyogo Association for UNICEF
JICA Overseas Volunteer Hyogo Cheering Party
Hyogo Prefectural Chapter of the United Nations Association of Japan
Hyogo EU Association, Japan-Russia Association of Hyogo
Supporter：Hyogo Prefecture

For Inquiries
The Consortium of Universities inHyogo
TEL：078-271-0233 （Suzuki, Hase）
E-mail：gnavi@consortium-hyogo.jp
HP： https://www.consortium-hyogo.jp/
2021 年 6 月 10 日
お客様各位
日本農薬株式会社
農薬登録のご連絡の件
首記の件、下記について登録されましたのでご連絡致します。

記・適用拡大2021 年 6 月 9 日付 （2 件）(1) ブイゲットパディート粒剤

登録第 23666 号

・適用病害虫名の追加：稲/ｲﾈﾐｽﾞｿﾞｳﾑｼ（移植時、側条施用）【変更後】
作物名 適用病害虫名

使用量

使用時期

本剤の使用回数

使用方法

ｼｱﾝﾄﾗﾆﾘﾌﾟﾛｰﾙを含む農薬の総使用回数

いもち病
ｲﾈﾄﾞﾛｵｲﾑｼ
ｲﾈﾐｽﾞｿﾞｳﾑｼ

1kg/10a

移植時

1回

側条施用

1回

稲

ﾁｱｼﾞﾆﾙを含む農薬の総使用回数
3 回以内（直播でのは種時又は移植時までの処理は1 回以内、本田での散布は 2 回以内）

＊ 注意事項の変更はありません。
(2) アプライパディート粒剤

登録第 23751 号

・適用病害虫名の追加：稲(箱育苗)/ﾋﾒﾄﾋﾞｳﾝｶ（は種時覆土前）
【変更後】
作物名

適用病害虫名使用量

いもち病
ｲﾈﾐｽﾞｿﾞｳﾑｼ
ｲﾈﾄﾞﾛｵｲﾑｼ

稲(箱育苗）

いもち病、白葉枯病
もみ枯細菌病
ｲﾈﾐｽﾞｿﾞｳﾑｼ
ｲﾈﾄﾞﾛｵｲﾑｼ
ﾆｶﾒｲﾁｭｳ
ﾂﾏｸﾞﾛﾖｺﾊﾞｲ
ﾌﾀｵﾋﾞｺﾔｶﾞ
ｲﾈﾋﾒﾊﾓｸﾞﾘﾊﾞｴ
ｲﾅｺﾞ類、ｺﾌﾞﾉﾒｲｶﾞ
ｲﾈﾂﾄﾑｼ、ﾋﾒﾄﾋﾞｳﾝｶ

使用時期

本剤の使用回数

ｼｱﾝﾄﾗﾆﾘﾌﾟﾛｰﾙを含む農薬の総使用回数

ﾁｱｼﾞﾆﾙを含む農薬の総使用回数

1回3 回以内（移植時までの処理は 1回以内、本田での散布は 2回以内）

本剤の所定量を育苗箱の床土又は覆土に均一に混和する

は種前

育苗箱
(30×60×3 ㎝、使用土壌約 5ℓ)
１箱当り 50g

使用方法

１回本剤の所定量を育苗箱の上から均一に散布する

は種時
覆土前

＊ 注意事項の変更はありません。
以上

1/1
Hiroshima Institute of Technology（広島工業大学）
Evaluation summary
This university has demonstrated satisfactory compliance with the standards of the Japan
Institution for Higher Education Evaluation.
Standards

Evaluation result

Standard 1. Mission and Objectives, etc.

SatisfiedStandard 2. Students

SatisfiedStandard 3. Educational Curriculum

SatisfiedStandard 4. Faculty and Staff

SatisfiedStandard 5. Management, Administration and Finance

SatisfiedStandard 6. Internal Quality Assurance

Satisfied

Good practices
 The university has established the Joshigakusei Career Design Center, taken initiatives over along period of time for the support of career creation and employment aimed at female students,
and is achieving results such as awards from external organizations for its fostering of female
technicians. These initiatives are worthy of high evaluation.
 A development track has been set up for students with a high volition to study. Special lectures
are offered for these students, taking graduate school courses while still undergraduate students
is enabled, and learning support in the form of financial assistance for overseas study is provided,and results are being achieved in the form of student motivation. These initiatives are worthy ofevaluation.
 The Center for Education Development systemizes FD (Faculty Development) into the threelevels of macro, middle and micro and implements them, and the contents of these arepermanently provided for perusal in organizational publications and through archiving, serving
as a mechanism to encourage new initiatives in educational and research activities and otherimprovements. This initiative is worthy of evaluation.
 An emphasis is placed upon the fostering of Administrative Staff for Management Affairs who
are responsible for playing a central role in educational reforms through collaboration between
faculty and staff. With the development of regulations, formulation of personnel development
plans, and support for obtaining degrees at the graduate school, a coherent system aimed at selfdevelopment has been introduced and is enthusiastically used. These initiatives are worthy ofevaluation.
Recommendations for improvement
None.
平成 28 年度事業計画

公益社団法人東京屋外広告協会
基本的考え方平成 28 年度は５月に主要国首脳会議が伊勢志摩で開催され、７月は 18 歳から投票する第 24 回参議院議員選挙の実施、８月にはリオデジャネイロオリンピックが幕開します。このように本年度は国内外で多くの行事が行われる一年となります。
現在、我が国では 2020 年東京オリンピック・パラリンピックの開催に向けて準備が進められております。
そこで当協会の平成 28 年度の事業活動は引き続き円滑に事業活動を推進するため、新会員加入の促進など組織基盤の整備に努めると共に、事業については近年増加している車体利用広告デザイン審査はさらなるデザインの質の向上を目指して取り組んでいきます。
さらにこのたび隔年に実施している東京屋外広告コンクールは節目の 10 回を迎えます。同コンクールでの優秀作品の表彰を通してこれまで以上に都市環境美化の推進、維持を目指して広く周知することに努めてまいります。
以上のように当協会は本年度も東京の都市文化向上と、オリンピックなどを視野に入れたホスピタリティ溢れる街づくりの一助となるべく、会員を始め関係機関と協力しながら、屋外広告業界全体の向上を目指して下記の事業を展開してまいります。
記［公益目的事業］
１．「東京屋外広告コンクール」の隔年実施(1)所定期間内に掲出された屋外広告物を募集し、その中から優良作品を 4 部門に分けて東京都知事賞、東京商工会議所会頭賞、公益社団法人東京屋外広告協会会長賞として表彰する予定です。また、10 回目の節目にあたり前回までの実施方法や募集やスムーズな審査の流れについて改めて検討し、受賞作品は業界紙などでの紹介や公共の場で展示など広く周知することに努めます。本件は今年も東京都及び東京商工会議所の後援を受け、関係団体の協力を得て実施する予定です。
(2) 東京都都市整備局長奨励賞の第 2 回目を実施します。前回と同様に東京屋外広告コンクール表彰式に併せて表彰を行います。同賞は車体利用広告等デザイン審査案件の中から優れたデザインを東京都と公益社団法人東京屋外広告協会で選出し、広告主や制作者に広く周知することで車体利用広告全体のデザイン向上を図ることを目的として始められた事業です。

２．屋外広告に関するセミナー・施設見学会等の実施

屋外広告に関わる最新の状況、参考となる知識や情報、最近の経済社会現象などその時代に応じたテーマで、屋外広告関係の人材育成に繋げる他、会員を始め、広く情報提供を図ります。
３．車体利用広告デザイン自主審査事業
電車、バス、タクシー、広告宣伝車の車体利用広告のデザイン審査を当協会の自主審査基準に基づいて行います。審査件数平成 15 年頃より年間 300 件を超えが続き、400 件前後に上っています。今後オリンピックを控えますます増加することが予想され、本年度も良好な景観の保持並びに交通の安全等という観点にそって、よりスムーズな審査の実施を目指します。
４．屋外広告に関する情報の収集・調査・研究及び普及啓発事業(1) 機関紙「TOAA REPORT」を年 3 回発行。
東京屋外広告協会の活動の他、行政による屋外広告関係の施策や各方面の取り組み、役立つ情報提供を掲載し、会員のみならず広く都民に提供します。
(2)ホームページによる情報発信
機関紙「TOAA REPORT」を掲載するほか、屋外広告に関わる取り組みや活動などを掲載し情報提供していきます。
また、情報をより見やすく、広く提供するために、検討小委員会を設置して見直しを行います。
(3)違反屋外広告物共同除却への協力
東京都が主導する都内各地における違法な放置看板、貼り紙等の共同除却作業に協力します。
［その他の事業］
５．会員相互のコミュニケーション・交流の促進
組織の維持と様々な活動を円滑に行うために、会員相互のコミュニケーション及び広く他の機関との交流を図ることができる場作りに努めます。
６．委員会活動、広報活動の強化各委員会では屋外広告に関する様々なテーマを取り上げて、場合により外部講師や関係者を招き、広い視野で議論ができるように努めていきます。
さらに事業活動や委員会等での議論の成果、そして屋外広告に関する取り組みや活動について、当協会機関誌「TOAA REPORT」や、ホームページ、業界紙等を積極的に活用し事業者だけでなく都民等に広く周知されるように努めていきます。
７．オリンピック開催に伴う屋外広告関係事業の検討
2020 年の東京オリンピック・パラリンピックの開催に向けて当協会として、事業等を検討します。
TALKNOW
はじめに今年から、経済産業省（中小企業庁）の事業として、 都道府県すべてに、中小企業・小規模事業者のための経営相談窓口である「よろず支援拠点」が設置されました。愛媛県においても「公益財団法人えひめ産業振興財団」の中に「愛媛県よろず支援拠点」が設置され、６月２日から相談対応を開始しました。
私は、平成 年から３年間、同財団のプロジェクトマネージャーとして事業者支援に携ってきましたが、その経験を活かして、今年４月からは「よろず支援拠点」の責任者（コーディネーター）として、新しい職務に励んでおります。
今回は、この新しく設置された「よろず支援拠点」が、地域経済の活性化のために果たすべき役割についてご紹介したいと思います。

よろず支援拠点設置の背景とミッション

23

政権交代以降、「アベノミクス」と呼ばれる経済成長のための施策、例えば「ものづくり補助金」、「創業補助金」あるいは「商店街活性化補助金」などが次々と打ち出されています。これは、第３の矢と言われる「成長戦略」を支えるのは中小企業・小規模事業者であり、ここの支援を強化しなければ日本経済の成長はないという安倍内閣の強い危機感の表れでもあります。
「よろず支援拠点」
は、そういう流れの中で、特に地域で頑張っている事業者に直接寄り添って成長を支援する新しいタイプの支援機関が必要ではないかということから設置が決まったも の で、特 徴 的 な のは、成果を上げている
特定の支援機関をモデルとして、公的支援に民間手法を取り入隆

242014.10

愛媛県よろず支援拠点コーディネーター

中野れたことです。
期待されているミッションは「よろず」の 名 の 通 り、県 内 す べ て の 事 業 者 を 対 象に、あ ら ゆ る 経 営 相 談 に 対 応 し て 成 果 を
出 す こ と で す。中 で も 少 子 高 齢 化 で 国 内
マーケットが縮小し売上減少に悩む事業者 が 多 い こ と か ら、ま ず は 売上拡大につながる支援が求め
ら れ て い ま す が、そ の 他 に も成長戦略に盛り込まれている４分野（創業廃業・海外展開・新 分 野 進 出・ 地 域 活 性 化 ）についての支援にも既存の支援機関と連携しつつ力を入れております。

ここで「よろず支援拠点」のミッションの一つである地域活性化への取組についてご紹介したいと思います。
一 般 的 な 支 援 は、事 業 者 から の 経 営 相 談 に 応 じ て、事 業

地域活性化への取組

よろず支援拠点開設です！

47

よろず支援拠点と地域活性化の取組についてトークナウ

者ごとの個別の課題解決を目指して対応しますが、地域との経済的な関わりの深い事業者の場合には、その事業者の課題だけを解決しても、その地域全体の経済力が低下すればその効果が継続できないことがあります。また地域・業界によっては、個別の事業者と同じ課題を全体として抱えている場合も多くあります。
例えば、商店街では、相談を受けた事業者の課題を解決しても、商店街全体の課題が放置されれば、その事業者が生き残ることは難しくなります。県内に多くある「道の駅」の場合でも、その地域の高齢過疎化が進む中で、駅固有の課題に対応するだけでなく、地域全体の課題を解決する新しい存在価値を関係者が連携して作り出してい く こ と が 求 め ら れ ま す。地 域 活 性 化 のカギとなる特有の地域資源を活用した支援の場合でも、事業者単位だけでなく地域の複数の事業者の連携が必要となる場合が多くあります。
「よろず支援拠点」では、課題解決の手法として「連携を模索して相乗効果を生みだす」ことに力を入れています。入口は個別の事業者からの相談対応でも地域・業界の共通課題を含む場合には、関係者が連携してその解決に向けた取組を進めるように積極的に対応しています。

起業支援にも、地域の皆さんと連携して力を入れたいと思っております。

最後に2014.1025「よろず支援拠点」が活動を始めてまだ数カ月ですので、まだまだその存在が周知
さ れ て い る わ け で は あ り ま せ ん。事 業 者の個別経営支援を入り口として、その支援が地域活性化、地域・業界全体の課題解決に繋がり、目に見える成果を出すことで、徐々に「よろず支援拠点」の存在を県内すべての地域・事業者の皆さんに認知していただけるように頑張りたいと思います。
読 者 の 皆 さ ん、何 か 相 談 事 が あ れ ば お気軽にご連絡ください。

愛媛県よろず支援拠点
相談受付電話 ０８９—９６０—１１３１

交流人口拡大による地域活性化と観光振興
愛 媛 県 の 現 状 を 見 た 場 合、地 域 の 高 齢化過疎化は全国平均から 年も先行しており、その対策のために交流人口の拡大や移 住 の 促 進 が 必 要 で す。他 県 に 遅 れ て いると言われるこの点においても「住んでよし、訪れてよし」の地域づくりを目指して活動している事業者・団体・行政の関係者の皆さんと連携して、「よろず支援拠点」としても支援を強化していきたいと考えております。
現在、具体的な案件として、南予地域９市町を対象として着地型観光を推進するための組織（地域プラットフォーム）を核とする広域観光連携体づくりの動きを支援 し て い ま す。ま た 移 住 者 へ の 支 援 と しては、現在、県内各地で 名以上活動されている「地域おこし協力隊」の皆さんが３年の任期以降、定住してその地域の活性化に継続して力を発揮していただくためのメンバー全員張り切ってます2050

よろずチラシ
ゲレンデ出入口 〜 湯沢中里スノーリゾートへの行き方①中里スキーセンター前②ゲレンデ

ホテル１F ゲレンデ出入口 からでて、看板が見えてきますので、①中里スキーセンター前へはそのまま、緑の建物までまっすぐ進んでください。

そのままお進みください。

②ゲレンデへ行くには右にお進みください。

スノーエスカレーター『日の出食堂』という建物が見えてきま

右手にスノーエスカレーターが見えて湯沢中里スノーリゾートに到着！

すので、そのままお進みください。

きますので、そのままお進みください。

ごゆっくりお楽しみください♪
工事の進捗

申請者

吉野川市

01.老朽危険空き家等事前調査申込書（様式第１号）

02.付近見取り図
03.判定結果報告書
04.老朽・危険空き家判定チェックシート
05.図面

是正指導書
・判定結果通知書（様式第２号）

06.判定写真07.市税納付状況調査依頼書（税務課・国保年金課）

01.補助金交付申請書（様式第３号）
02.補助対象工事実施（変更）計画書（様式第４号）
03.除却工事見積書の写し ※市内業者２件以上

04.図面（配置図、平面図、立面図）

交付決定通知書（様式第５号）

05.現況写真
07.誓約書08.その他必要書類
着工…

※補助金交付変更申請書（様式第６号）※変更決定通知（様式第７号）※中止（廃止）承認申請書（様式第８号）
竣工

老朽危険空き家等除却支援事業

06.事前調査判定結果通知書(様式第２号)の写し

01.完了報告書（様式第９号）
02.解体工事契約書又は注文書と注文請書の写し

03.請求書と領収書の写し（業者発行）(見積書から変更がある場合は、内訳書も添付）

額確定通知書04.写真（施工前・後、分別解体等の確認できるもの）

05.建築物除却届の写し（10㎡を超える場合）
06.建設リサイクル法届出書の写し（80㎡以上の場合）
07.アスベスト事前調査結果の報告書の写し（80㎡以上の場合）

08.跡地管理人指定届出書
09.補助金請求書※施工店が受領する場合は、委任状付きを使用支払い

10.消費税等仕入控除税額報告書（様式第１１号）

11.額確定通知書
くまもと県民交流館パレア

情報ライブラリーだより

Vol.157
２０２３年１０月・１１月

おすすめ新着図書のご紹介『女子マンガに答えがある』『たまたま生まれてフィメール』【726.1/ト】 ●女性論とその周辺【367.2/オ】 ●女性論とその周辺

トミヤマユキコ（著）

小川 たまか（著）

不朽の名作から今が旬のマンガまで、幅広い作
品中での女性たちの描かれ方を縦横無尽に語り、現代女性の欲望と生き方を探る。

結婚と夫婦別姓、政治とジェンダー、透明化される性犯罪被害者の声―。性暴力を取材しつづける著者が、この国で生きる女性やマイノリティが直面する困難を問い直す、フェミニズム・エッセイ。

『縁切り上等！』『やってよかった育児パパ』【913.6/シ】 ●家族・人間関係【376.1/タ】 ●女性論とその周辺

新川 帆立（著）

谷沢 英夫（著）

夫のモラハラと浮気に耐えられなくなり家を飛び出した聡美が出会ったのは、縁切寺の娘で弁護士の松岡紬。離婚相談をするも、思いがけないことを言われ…。上手に縁を切る方法、教えます。
前を向く元気をもらえる、痛快リーガル小説。

かつて男性は家事育児をしていなかったが、両性が共に変わることで、男女の平等を見事に表現した
スウェーデンで、子育て生活をしてきた著者が、北欧ジェンダー先進社会の理念と実践を、経験を交え綴る。

『知りたいフェムテックの進歩』『朝が得意になるスゴい習慣』【495/ハ】 ●性・こころ・からだ【379.9/イ】 ●子ども・教育

林 謙治/渡邊 香（編著）

いであい（著）/成田奈緒子（監修）

女性の生理的、社会的、経済的負荷を軽減し、生活の質を高め、社会進出を促進させるための技術であるフェムテック。女性問題に関心を持つ科学者らが、その現在と未来の可能性を探る。

朝は不機嫌、起きるのが苦手、何をするにもゆっくり…。食事、身支度など子供たちの朝の困り事について、小児科医が的確にアドバイス。親の困り事も取り上げる。

おすすめの DVD ご紹介
１１月１２日～２５日は「女性に対する暴力をなくす運動」期間です。
そこで、DV 関連のおすすめをご紹介いたします。
＊DVD の貸出は団体様のみです。個人の方はライブラリー内で、ご視聴できます。
お気軽にスタッフまで、おたずねください。

『パパ、ママをぶたないで！』【19-3-1013】（20 分）

父親から母親への暴力を見かねた子どもの実話に基づいたアニメーション作品。母でもあるノルウェーの女性監督が６年かけて作り上げた。数々の賞を受賞している評価の高い作品です。

『暴力は愛じゃない！』【19-3-1010】（21 分）

恋人の暴力と束縛を受けても愛を信じ受け入れようとしていた女性にバイト先の先輩のアドバイスなどで自分の弱さに気づいていく、ドラマ形式の作品。専門家の解説もあります。

【特集】 「ワタシらしく生きる！」『大ピンチずかん』

自分らしく生きるってどういうことでしょうか？
悩んだり、挫折しながらも充実した人生をおくるために、おすすめの本を５つのテーマに分けてご紹介します。

【E/ス】● 心や体を大切にする（自分自身を尊重し、自信をもって生きる）

タイトル

おすすめ絵本のご紹介

著者

分類番号

更年期前後がラクになる！おうちヨガ入門

高尾 美穂

498.3/タLIFE１００＋ 人生を整えるためのキャリア・健康・資産管理

梶原 豊 他

367.7/ラこんなふうに生きればいいにゃん🐾

海原 純子

159/ウ

ふつうに生きるって何？

井手 英策

ｋ159/イ「孤独力」で”ひとりがつらい”が楽になる

水島 広子

159/ミ

鈴木 のりたけ（作）

ガムを飲んだ！ トイレの紙がない！世の中の様々な「大ピンチ」を、レベルの大きさや、なりやすさで分類。レベルの小さいものから順番に掲載し、その対処法をユーモアたっぷりに紹介する。

● 自己肯定感を高める （弱さやコンプレックスも個性の一つ。周囲からの評価に一喜一憂しない！）

今のままでゆるぎない自信を手に入れる

藤井 美穂

159.6/フ

７日間で自分らしい生き方を見つける方法

根本 裕幸

159/ネ

気にしない習慣内藤 誼人361.4/ナ● 嫌な人、嫌なことから距離をとろう （嫌いなことを無理にするより好きなことを全力で楽しもう）

エレガントな毒の吐き方

中野 信子

361.4/ナ「繊細さん」の本

武田 友紀

141.9/タ

女も好きなことをして死ねばいい

曽野 綾子

914.6/ソ● とりあえずやってみる （失敗を恐れずに少しでも興味があればチャレンジしてみよう）

６０歳を過ぎると、人生はどんどんおもしろくなります。

若宮 正子

159/ワ

ひとりじゃなかよ西本 喜美子

748/ニ

３５歳、働き女子よ城を持て！

高殿 円

365.3/タ

65歳で月収4万円。年金をもらいながらちょこっと稼ぐコツ阿部 絢子

366.2/ア

日本ドリームプロジェクト

366.2/ア

１１月 ７・⑭・２１・２８日
ライブラリーの閉館日は毎週火曜日です。
○印はパレア休館日です。

あたらしい働く理由をみつけよう

閉館日・休館日のお知らせ
１０月 ３・⑩・１７・２４・３１日● お仕事しながら頑張るママへ （自分らしい働き方・育て方をみつけよう）

新・ワーママ入門

堀江 敦子

366.3/ホ

がんばりすぎないお仕事復帰BOOK

藤井 佐和子366.3/フ

仕事も育児も！ハッピーママ入門

加倉井 さおり366.3/カくまもと県民交流館パレア

情報ライブラリー〒860-8554 熊本市中央区手取本町８番９号 テトリアくまもとビル９階
電話・ＦＡＸ ０９６-３５５-４３０８
開館時間

午前９時 ～ 午後７時

閉 館 日

パレア休館日及び毎週火曜日

パレアホームページ

http://www.parea.pref.kumamoto.jp
（別紙１）
平成 18 年 10 月 20 日付け基安化発第 1020001 号「労働安全衛生法等の一部を改正する法律等の施行等（化学物質等に係る表示及び文書交付制度の改善関係）に係る留意事項について」（最終改正 令和６年１月９日付け基安化発 0109 第１号）新旧対照表（傍線部分は改正部分）
改正後

改正前

（略）

（略）
記

Ⅰ

（略）

Ⅱ

化学物質等に係る文書交付制度の改善関係等
第１ 文書交付等により通知しなければならない事項
１ （略）２ 成分及びその含有量（法第 57 条の２第１項第２号関係）（1）〜（3） （略）（4）労働安全衛生法施行令（昭和 47 年政令第 318 号。以下「令」という。）第 17 条の製造許可物質並びに有機溶剤中毒予防規則（昭和 47 年労働省令第 36 号）、鉛中毒予防規則（昭和 47 年労働省令第 37 号。以下「鉛則」という。）、四アルキル鉛中毒予防規則（昭和 47 年労働省令第 38 号。以下「四アルキル鉛則」という。）及び特定化学物質障害予防規則（昭和 47 年労働省令第 39 号）の対象物質以外の物質であって、成分の含有量が営業上の秘密に該当する場合の含有量の通知の方法については、則第 34 条の２の６第２項の規定によることができること。

記Ⅰ

（略）

Ⅱ

化学物質等に係る文書交付制度の改善関係等
第１ 文書交付等により通知しなければならない事項
１ （略）２ 成分及びその含有量（法第 57 条の２第１項第２号関係）（1）〜（3） （略）（4）労働安全衛生法施行令（昭和 47 年政令第 318 号）第 17
条の製造許可物質並びに有機溶剤中毒予防規則（昭和 47 年
労働省令第 36 号）、鉛中毒予防規則（昭和 47 年労働省令第37 号）、四アルキル鉛中毒予防規則（昭和 47 年労働省令第38 号）及び特定化学物質障害予防規則（昭和 47 年労働省令第 39 号）の対象物質以外の物質であって、成分の含有量が営業上の秘密に該当する場合の含有量の通知の方法については、則第 34 条の２の６第２項の規定によることができること。

３〜10 （略）11 適用される法令（則第 34 条の２の４第４号（令和６年４月１日以降は第５号）関係）化学物質等に適用される法令の名称を記載するとともに、当該法令に基づく規制に関する情報を記載すること。労働安全衛生法関係法令における適用法令としては、令第 18 条（表示対象物）及び令第 18 条の２（通知対象物）のほか、令別表第１（危険物）、令別表第３（特定化学物質、製造許可物質）、令別表第６の２（有機溶剤）、鉛則（鉛及び令別表第４第６号に規定する鉛化合物）、四アルキル鉛則（令別表第５第１号に規定する四アルキル鉛）、則第 577 条の２（がん原性物質）、則第 594 条の２（皮膚等障害化学物質等）等を記載すること。
なお、すでに交付された SDS に係る製品に含有される成分の中に、新たに法令が適用される物質がある場合は、可能な限り速やかに新たな適用法令及び当該法令が適用される含有成分の名称を盛り込んだ SDS を譲渡・提供先に通知するように努めるとともに、変更された SDS が通知されるまでの間、ホームページへの掲載等により、譲渡・提供先に対して、新たな適用法令及び当該法令が適用される含有成分の名称を通知するよう努めること。
12 （略）
第２・第３ （略）2３〜10 （略）11 適用される法令（則第 34 条の２の４第４号（令和６年４月１日以降は第５号）関係）
化学物質等に適用される法令の名称を記載するとともに、当該法令に基づく規制に関する情報を記載すること。

12 （略）
第２・第３ （略）
太宰府市教育委員会

食べっと通信令和５年５月３０日 発行

令和６年１月１０日から中学校完全給食提供開始

献立作成、発注を行います！

物資の選定を行います！

学校の食育の取組を推進します！

地産地消の取組を行います！

アレルギーの対応を行います！

民間調理場をチェックします！

給食を通して「食」の大切さを伝えていきます！
【学業院中学校】 高尾 美由紀 先生【太宰府中学校】 石橋 薫 先生

学業院中学校のみなさんは挨拶がとても活発で、太宰府中学校はとても雰囲気のよい学校だなと感毎日元気をもらっています。学校給食を通して、じています。大きな声で気持ちのよい挨拶が飛びみなさんがより元気に楽しく学校生活を送り、健交い、生徒同士の休み時間の様子も和気あいあい

やかな日々のお手伝いができるよう、としています。こんなに素敵な学校に縁を精進してまいります。

いただいたことに感謝し、1 月からのよろしくお願いいたします。

写真

給食に向けてがんばっていきます！

写真みなさん、よろしくお願いします。

【太宰府西中学校】 渡邊 奈央子 先生【太宰府東中学校】 中西 茜 先生

美味しくて、安心・安全な給食を提供することに今年度より太宰府東小学校から転任しました。

努めてまいります。給食を通して、子どもたちの太宰府市、学校教職員、市内栄養士、調理員、心身の成長をお手伝いしていきます。

そして保護者の皆様と協力しながら、限られた時間ではありますが、小学校と同じように美味しく、安全給食の時間が子どもたちの憩いの安心な給食に努めてまいります。

時間となると嬉しいです。

１月からの給食を楽しみにしていてよろしくお願いします。

ください！よろしくお願いいたします。
裏面もあります中学校給食 Q＆A
給食はどのように提供されますか？
① 調理

①

調理

民間調理場にて調理を行い、市内４中学校へ配送されます。
調理配送委託業者（株）日米クック※調理場建設の様子（新工場地：太宰府市水城２丁目）

② 配膳室

②

③

④配膳室

令和５年５月１１日現在

民間調理場から届いた給食は配膳室に保管されます。
整備は７月末頃から１１月頃にかけて行います。
日米クックの配膳員が学校規模に応じ１〜２名配置されます。

③ 配膳

配膳

小学校と同様クラスごとに生徒が配膳室まで食器や食缶を取りに行き、生徒が注ぎ分ける方式で提供されます。

③ 配膳

中学校生に必要な栄養量を考えバラエティに富んだ献立が提供されます。

献立

基本的には一日の摂取量に対して1/3 程度
不足する栄養素は1/2 程度

ごはん週４回
パン週１回※一回あたりの算出基準は、厚生労働省が定めた食事摂取基準を参考とし、一日あたりに必要な栄養素を基準に算出しています。
※運用にあたっては個々の健康及び生活活動等の実態、地域の実情等に十分配慮し、弾力的に運用を行っています。

ｐ

用意するものはありますか？

ホカホカ

基本的にはありません。給食当番にはエプロン、三角巾、給食袋を用意しています。
おぼんやおはし、スプーンも用意しています。
≪問い合わせ先≫「食べっと通信」のバックナンバーはこちら→

太宰府市教育委員会
学校教育課 義務教育係
TEL 092-921-2121（内線 458）
患者さんへ「股関節手術の周術期管理・合併症治療の多施設調査と人工知能構築」
について
1．はじめに臨床研究とはより良い診断や治療のために医学的なデータを得るさまざまな研究のことを言います。今回の研究は、診療記録・画像検査・血液検査等の情報を用いて調査する研究です。

2． 研究について【目的】股関節手術の周術期管理や合併症治療の実態を調査することを目的としています。
【対象】2011 年 4 月 1 日から 2026 年 3 月 31 日までに当院で股関節の手術をされた方【方法】＜研究に用いる試料・情報の種類＞
試料：なし
情報：股関節手術の術前情報（年齢、性別、身長、体重、ASA score、原疾患、併存症、血液検査、Covid-19 スクリーニング検査、画像検査（X 線、CT、MRI、骨密度検査））、手術データ（術式、手術時間、出血量、手術計画、使用機種、術中合併症）、術後合併症（出血、感染、骨折、脱臼、偽関節、神経障害、血栓塞栓症を含む血管障害、他臓器障害）、再手術とその原因 等【研究に用いる試料・情報の提供方法】
提供先：大阪大学大学院医学系研究科器官制御外科学整形外科学

提供方法：データ【研究予定期間】研究許可日 ～ 西暦 2026 年 3 月 31 日
【研究主催機関・研究代表者】
大阪大学大学院医学系研究科器官制御外科学整形外科学 高尾 正樹 講師【研究組織】

星ヶ丘医療センター HP の患者さんへのお知らせ参照 https://hoshigaoka.jcho.go.jp/

3．プライバシーの保護
この研究で得られた情報を取りまとめるために、共同研究機関にあなたの情報を提供しますが、あなたを特定できる情報は記載しません。また、この研究結果は学会や医学雑誌などに発表されることがありますが、個人が特定できないように配慮され、あなたのお名前や住所などが明らかになるようなことはありません。

4．研究への参加についてこの研究の対象者に該当する可能性のある方で、情報を研究目的に利用されることを希望されない
場合は、遠慮なく責任者にお伝えください。たとえお断りになっても今後の治療において不利益を受けることはありません。

5．研究責任者への連絡
この研究について、心配なことや、わからないことがあれば、いつでも遠慮なく研究責任者に申し出てください。
担当診療科
研究責任者

：
：

連絡先電話番号：JCHO 星ヶ丘医療センター 整形外科
阿部 裕仁
072－840－2641

JCHO 星ヶ丘医療センター 第 1 版（2021 年 11 月 26 日）

【研究組織】＜共同研究機関・研究責任者＞
１．
大阪急性期・総合医療センター
田村 理
２．
大阪労災病院
山村 在慶
３．
関西労災病院
橋本 佳周
４．
住友病院 津田 晃佑
５．
独立行政法人国立病院機構大阪医療センター北田 誠
６．
独立行政法人国立病院機構大阪南医療センター
中原 一郎
７．
独立行政法人地域医療機能推進機構大阪病院岡本 恭典
８．
独立行政法人地域医療推進機構星ヶ丘医療センター 阿部 裕仁
９．
ベルランド総合病院
許 太如
１０． 協和会病院
田村 和則
１１． 市立伊丹病院
岩田 浩和
１２． 市立吹田市民病院黒田 泰生
１３． 奈良先端科学技術大学院大学 佐藤 嘉伸

JCHO 星ヶ丘医療センター 第 1 版（2021 年 11 月 26 日）
様式１

事 業 者 番 号
令和

九州運輸局長年月日

殿
住所
氏名又は名称代表者の氏名
電 話 番 号○印

一般貨物自動車運送事業の運賃及び料金設定（変更）届出書
一般貨物自動車運送事業の運賃及び料金を下記のとおり設定（変更）したので、貨物自動車運送事業報告規則第２条の２の規定に基づき届出いたします。
記
１．氏名又は名称及び住所並びに法人にあっては、その代表者の氏名
住所氏名又は名称代表者の氏名
２．事業の種別

３．設定し、又は変更しようとする運賃及び料金を適用する運行系統又は地域

４．設定し、又は変更しようとする運賃及び料金の種類、額及び適用方法
種
類
☐貸切運賃
☐燃料サーチャージ （別添１のとおり）
新）運賃及び一般貨物自動車運送事業に係る標準的な運賃（令和２年国土料金の額
交通省告示第 575 号）のとおり（適用）☐北海道 ☐東北 ☐関東 ☐北陸信越 ☐中部☐近畿 ☐中国 ☐四国 ☐九州 ☐沖縄
適用方法
別添２のとおり旧）☐Ｈ２運賃 ☐Ｈ６公示運賃☐その他（別添３のとおり）
５．実施日
令和年月

☐Ｈ９公示運賃日より実施☐Ｈ１１公示運賃
BL5S2

実験番号：202305060（2 シフト）量体化系化合物の回折実験
片山尚幸
名古屋大学大学院工学研究科 応用物理学専攻
キーワード：量体化 短距離秩序
1．背景と研究目的
電荷自由度を持つバナジウムカルコゲナイドの基底状態の探索は、物性物理学における主要な研究テーマの一つである。例えば、LiV2O4 の重い電子状態、β-Na0. 33V2O5、NaV2O5 に圧力下で現れる「悪魔の花」と呼ばれる様々な電荷秩序状態、LixVX2 系（0 ≦ x ≦ 1, X = O, S, Se）における様々な分子形成パターン、そして最近発見された CsV3Sb5 における電荷秩序状態から現れる非従来型超伝導などである。電荷の自由度に起因する複数の電子相間の競合が、これらの系で実現する多様な基底状態の根底にある。電荷の自由度を持つバナジウムカルコゲナイドに準安定相として普遍的に存在する競合する基底状態を自由に取り出すことができれば、既存の物質系をさらなる物性探求の舞台へと変貌させることができるだろう。
こうした研究の対象として、申請者らは V に電荷の自由度を持つδ-Ag2/3V2O5 に着目して研究を行い、これが面白い研究の舞台を提供することを明らかにしつつある。δ-Ag2/3V2O5 では、低温で現れる V の電荷秩序状態や物性は Ag の秩序状態に強く依存することが知られている。試料を室温から徐冷し、Ag サイトに秩序が生じると、V の V4+/V5+電荷秩序とそれに続く V4+/V4+構造二量体が生成する。
一方で、試料を室温から急冷すると Ag の秩序化は抑制されるが、160K 付近でアニールすると Ag の部分的な秩序化が促進され、準安定相が実現する。この準安定相は、再び温度を下げても維持され、低温特性に顕著な変化をもたらす。これらの結果は、電荷秩序状態や物性を制御する鍵となる Ag の秩序状態を低温アニールによって制御できることを示しており、様々な電荷秩序状態の競合が物性の根底にあるバナジウムカルコゲナイドの幅広い物質群において、準安定状態を実現するための方法論を提供する可能性がある。
以上の結果の一部はあいち SR BL5S2 における回折実験から得られた成果である。本研究では、論文投稿に向けて不足している実験データの一部を補完することを目的として研究を行った。
2．実験内容実験は BL5S2 ビームラインにおいて、20 keV の波長を用いて実験を行った。低温吹き付けを用い、110-160 K の範囲における温度変化を調べた。φ0.3 のリンデマンキャピラリを用いて実験を行った。
110 K にセットした低温吹付中にキャピラリ試料を差し入れることで急冷を達成した。一定温度条件下での長時間アニールなどが重要であり、本実験には 2 シフトを要している。
3．結果および考察
160 K だけではなく、155 K, 165 K など複数の温度域で長時間アニールを行い、回折パターンの変化を調べた結果、アニール温度が高温になるにしたがって秩序化の度合いが発達する様子が観測された。
また、アニール後に低温に下げても秩序化は維持されていることが明らかになった。以上の成果は先行研究で得られている成果の方向性と一致しており、本実験により論文化に向けた十分なデータを収集することができた。現在は、本研究成果を含む内容について論文を Physical Review B 誌に投稿しており(2024/1/25 提出)、査読結果を待つ状況である。
BL8S3

実験番号：202304092（1 シフト）CO2 応答性エラストマー試料の小角 X 線散乱測定
三輪洋平
岐阜大学
キーワード：エラストマー，CO2，ミクロ相分離構造，シリコーン
1．背景と研究目的
二酸化炭素（CO2）は主要な温室効果ガスであり、その捕集、貯蔵、さらに、有効利用に関する研究が盛んに行われている。
近年、我々はアミノ基で修飾したPolydimethylsiloxane（PDMS）を架橋して得られるエラストマーが空気中ではとても脆いにもかかわらず、CO2 ガスと作用させることで顕著に強靭化することを発見した（Figure. 1）。
この現象のメカニズムを解明すべく、赤外分光などによる分析をおこなったところ、アミノ基が CO2 と反応することでアンモニウムカルバメートを生成していることがわかった。本研究では、このエラストマ
ーの CO2 強靭化挙動のメカニズムをさらに解明すべく、アンモニウムカルバメートの生成にともなう内部形態の変化を小角

Figure 1. Chemical structure and CO2-toughening behavior ofamino-PDMS elastomer.

X 線散乱（SAXS）によって観察した。
2．結果および考察
Figure 2 に 5 mol%および 10 mol%のアミノ基を含有する PDMS エラストマー（CL-M5 と CL-M10）の CO2との反応前後における SAXS パターンをしめす。いずれの試料についても、CO2 との反応によってブロードな散乱が出現した。この散乱パターンは、球状の散乱体がランダムに分布していることを想定する
Yarusso-Cooper (YC)モデル 1 によって精度よく再現することができた。以上の結果より、このエラストマー
では CO2 との反応によって数ナノメートルのサイズをもったアンモニウムカルバメートのドメイン形成が誘起されることがわかった。このナノドメイン形成がエラストマーの強靭化にも影響していると考えられる。
3．参考文献1．Yarusso, D. J., & Cooper, S. L. Polymer 26, 371 (1985).

Figure 2. Experimental and simulated SAXS
patterns of the samples. The SAXS patterns
with and without CO2 are indicated by thecolored and black plots, respectively. The YC
model is used for the simulation.1