2023

ふ ゆ Vol.94

福 岡 県 人 権 啓 発 情 報 セ ン ター

ハンセン病問題を特集
語り継ぐ
平均年齢が 87 歳を越え、高齢化するハンセ

つながる︑尊重する
多様性にあふれる社会ン病患者・元患者の方々。療養所の入所者の声を直接聞くことができなくなることは、遠い未来の話ではありません。
ヒューマン・アルカディア「ふゆ」
号では、キュレーター
（学芸員）の藏座 江美さんから福岡県内初の小学校絵画展（筑紫野市立二日市北小学校）での子どもたちと絵画との出会いについて、そして、国立ハンセン病資料館 館長の内田博文さんからハンセン病問題を語り継いでいく必要性について、それぞれ寄稿していただきました。
ハンセン病問題の解決に向けて語り継いでいくために、わたしたちにできることをお二人の言葉から考えます。

概要

県民講座2023『知らない』を観に行こう。
vol.11

寄稿

種を撒く〜「『知らない』を観に行こう。vol.11」展を開催して寄稿

福岡県人権啓発情報センター 事業課キュレーター、（一社）
金陽会

ぞう

ざえ

み

藏座 江美 さん「ハンセン病問題」を語り継いでいく必要性
国立ハンセン病資料館 館長

うちだ

ひろ ふみ

内田 博文 さん

県民講座2023

概要『知らない』を観に行こう。vol.11日

程2023 年 6 月 22 日（木）、23 日（金）、26 日（月）の 3 日間

場

所

筑紫野市立二日市北小学校 音楽室

講師

キュレーター、（一社）金陽会

ぞう

ざえ

小学 校
絵画 展

み

藏座 江美 さん2023年6月22日（木）、23日（金）、26日（月）の3日

また、二日市北小学校から「こどもたちだけでなく、間、筑紫野市立二日市北小学校のこどもたちが、国立保護者や地域の方にも、この絵画を見てもらいたい」と療養所菊池恵楓園絵画クラブ「金陽会」の絵画と出会のご要望もあり、この3日間は地域へ一般開放し、保護いました。

者・地域の方にも絵画を見ていただくこととしました。特ハンセン病患者・元患者の方々が高齢化し、直接話に、26日の午後は、授業参観として保護者もこどもたちを聞くことが年々難しくなっていくなか、ハンセン病問題と一緒に絵画を見たり、藏座さんの話を聞いたりする機に関心をもち、正しく「知る」ことが求められています。

会を持つことができました。また、放課後「こどもに聞いそこで、金陽会の作品調査を行い、これまで全国各地て、見に来ました」とこどもに連れられて来場される保で絵画展を開催されている藏座江美さんにご協力いた護者の姿も見られました。そこでは、こどもたちと保護者、だき金陽会の作品23点を二日市北小学校の音楽室に藏座さんとで「どの絵が好きだった？」といった会話で盛展示しました。

り上がっており、まさに金陽会の方々が描いた絵がきっ

そもそも今回の絵画展の企画にあたっては、「金陽会の作品をこどもたちに見せたい！」「藏座さんと出会わかけとなり、つながりができる瞬間に立ち会うことができました。

せたい！」という思いがあり、こどもたちが絵画を見た時今回の絵画との出会いだけでは、もちろんハンセン病や藏座さんの話を聞いた時にはきっと、疑問や関心、感問題をすべて理解することはできません。しかし、他の動などさまざまな感情が生じるに違いないと考えていま

人権問題と同様、小学校の早い時期からの出会いは、した。絵を描かれた方々の思いを想像し、自分の感情とこれから成長していくこどもたちにとって、ハンセン病問重ねていく中で、描かれた方々とのつながり（接点）を感題を知り考えていくきっかけになると確信しています。

じてほしいとの思いがありました。そこから、ハンセン病問題やさまざまな人権問題を「自分に関わりのある身近福岡県人権啓発情報センターなこと」として捉えてくれることを期待していました。

こどもたちと話をする藏座さん

1

事業課

3年生のようす福 岡 県 人 権 啓 発 情 報 セ ンター

2023

ふゆ

Vol.94

絵画展を見た感想
小学生

教員●「家族」という絵をみたら、毎日自分たちの家族と毎●こどもたちよりも先に絵を観させていただいた時、音日一緒にいる気持ちになります。だからその「家族」

楽室に入った瞬間、作品に夢中になりました。小学校という絵が一番大好きです。

（3年生）

時代の遠足の思い出を描かれた作品が一番印象に●本当に思った以上に絵への想いがバラバラで夢の国残っているのですが、80歳、90歳になって小学1年生のようでした。私が気に入った作品は、「陽だまり」の時の思い出を描かれていること、とても大きな深い「トロンボーンの思い出」「その時、あのころ」「鳩」で思い出となっていて、やっとの思いで絵に描くことがです。もうどれも魅力がありすぎて一番を決めるのにすごきた。その気持ちを感じると胸がいっぱいになりまし

く時間がかかりました。そして、その中でも私が一番た。こどもたちの姿からもたくさんのことを学びまし

心に残ったのは「陽だまり」です。その理由が何といった。庭が描かれている作品の前で、散歩している気分ても最初見た時の印象が大きかったからです。私がなになっている子、虎の絵、鳩の絵を真似して描いていぜ驚いたのかというと、実は枯れ木って少し悲しくてる子、全力で絵画展に入り込んでいるこどもたちの純さびしいな、1年が終わってしまうのかという風に捉え粋さに驚かされました。てしまいがちなのですが、吉山さんの絵を見ると前向●思った以上に、こどもたちの反響が大きく、とても良いきな気持ちになれたんです。とても不思議だったんで経験になりました。大きな絵を観る機会もなかなかなす。なんでだろうとずっと見ていました。するとこれだっいので、生で、目の前で油絵を観たり、その作者の人てわかったんです。それが一部に照らせているまさに生を考えたり、ハンセン病についても関心が深まりまし

陽だまりです。それが私は希望と未来の楽しさにみえた。

たんです。それが私の考えでした。作者の吉山さんの言葉も見ると吉山さんがその時どんなことを感じてい保護者たのか分かったんです。これは私がかわいいと思って●こどもに連れられてきました。娘はたぶん初めて油絵いた親鳥と子どもの鳥のことです。でも吉山さんの考を見たと思います。こどもだけでなく私も、絵だけでなえとは違い、「なぜおまえたちは翼を持っていて自由くハンセン病問題について触れることができました。に色んなとこにいけるのに、なぜわざわざここに」私が（授業でやった程度の知識です。）帰ってまたこどもかわいいなと思っていたことがこんなに深い意味だっと話の続きをしようと思います。

たなんて。私もいわれてみれば確かにそうだなと思い●こどもとハンセン病について話をする機会がありませました。吉山さんを本当に尊敬します。
そして最後に「若んでした。お恥ずかしい話ですが、こどもに説明できい頃はこれぐらいの壁、飛び越えられたのに・・・」そのるほど、詳しく知っている訳でもありません。これを機言葉に私は、吉山さんは若い頃に家族の元に帰りたに家庭でこどもたちと学んで知っていきたいと思いまかったんじゃないかなと思いました。つまり、後悔してした。

いるのではないかなと思いました。私は療養所に入っ●ハンセン病の方々が絵を描かれていることを初めて知たこともありませんし、差別を受けたこともないので、りました。作品の一つひとつが表現豊かで、見入ってどんな思いでいらしたのかも予想することしかできましまう作品ばかりでした。作品の紹介文を読んで、ません。でもこんなすてきで努力される方々をどうして閉た絵を観ると心打たれました。

じ込めるのかわかりません。だから、療養所もいつか人がにぎわう素敵なところになってほしいなと思いました。本当にありがとうございました。そしてこの思いが多くの人々に届くことを願います。

他にも多くのご感想をお寄せいただきました。ありがとうございました。

（6年生）

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寄稿

種を撒く〜
「『知らない』を観に行こう。
vol.11」展を開催してぞう

キュレーター、（一社）
金陽会

ざえみ藏座 江美 さん

熊本市現代美術館勤務を経て、一般社団法人金陽会の理事を務める傍ら、菊池恵楓園絵画クラブ金陽会の作品調査を行い、全国各地で展覧会を開催している。主な展覧会に「いのちのあかし展」（ 2016年、京都市）「、ふるさと、奄美に帰る」（2018年、奄美市）「、『知らない』を観に行こう。vol.11（」2023年、春日市）など。

はじまりは水俣から
福岡県人権啓発情報センターから、国立療養所菊池タッフをはじめ、先生方にもご協力いただきながら搬

恵楓園絵画クラブ金陽会の作品展開催のご依頼を受け入・設営をし、設営終了後には、ほとんどの先生方が恵たのは今年の1月でした。2021年11月に水俣病センター

楓園に行かれたことがなく、金陽会の作品を初めて観ら相思社に招かれて金陽会の作品展の話をした際参加されることから、先生方を対象にギャラリートークをさせれていた担当者の方が、いつかセンターでも展覧会を開ていただきました。と同時に、子どもたちには、ハンセン催したいと思われていたのだそうです。お話をお聞きし病や療養所のことなどを事前にあまり説明しないでほしながら、何がきっかけになるかわからないものだと、今まいとお願いしました。先生方にはもちろん知っておいてでにも何度も思ったことをここでも実感しました。

いただきたいですが、過去の経験から、事前学習をして最初の打合せで既に小学校での展覧会開催を希望

金陽会の絵を観るときとそうでないときとでは子どもたされていたことには驚きました。学校での開催はこちらちの反応が大きく違ったこともあり、作品を観た後に湧が希望してもハードルが高いことがわかっていたので、き出てくる子どもたちの疑問にこそ、先生方には対応しいわゆる啓発事業としてだけではなく、教育者として子ていただきたいと思っていました。

どもたちに金陽会の絵をきっかけに何かしら感じてもらいたいと思ってくださっていることが、お話からひしひしいよいよ子どもたちとと伝わってきました。短期間に2ヶ所での作品展の開催

二日市北小学校の6学年合計18クラスの子どもたちをは初めての試みではありましたが、福岡の子どもたちに相手に3日間、1時間目から6時間目までフルに向き合う金陽会の絵を観てもらえるまたとない機会に、喜びを隠という貴重な経験をさせていただきました。生命力の塊しきれませんでした。のような子どもたち相手にこんな風に毎日向き合われて会場となる小学校は二日市北小学校に決定し、下見に行かせていただきました。展示場所は新型コロナ感3が増してきました。福岡県人権啓発情報センターのスいるのかと、先生方には尊敬の念を抱かずにはいられませんでした。

染対策のために使用することがほとんどなくなっていた音楽室に入ってくると同時に、絵画作品の数々に目を音楽室になりました。エレベーターのない3階への作品

丸くして驚き、私の注意事項もそこそこに蜘蛛の子を散の搬入・搬出は大変になるなと思ったものの、音楽室がらすように教室中に広がって作品に見入る子どもたちの3日間だけ美術室になるなんて素敵だなとさらに期待度姿に、金陽会の絵を受け入れてもらえるのだろうかとい福 岡 県 人 権 啓 発 情 報 セ ンター

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ふゆVol.94

う不安は杞憂に終わりました。には、悪いことをしてしまったと深く反省しました。そし1年生には絵の内容や背景などは難しかったかもしれて、金陽会の作品は、感じたこと、沸き上がってきた疑ません。それでも初めて観たであろう油絵の数々に沸き問に自ら気づく力を教えてくれるのだとあらためて痛感起こってきた感情は、きっと忘れないでいてくれるだろうしました。と思いました。2年生の女の子はまるで母親に絵本の読学校での展覧会の開催は、合志市立合志楓の森小み聞かせをねだるかのように、何度も何度も同じ絵の話中学校と二日市北小学校の2校だけではありますが、金を聞いてきました。3年生、4年生になると具体的な質問

陽会の作品は子どもたちにこそ観てもらうべき作品だとをしてきて、十分に絵について対話をすることができ、5確信しています。子どもたちに「教えてあげる」ためでは

年生、6年生になると絵の内容だけでなく作者についてなく、私たち大人が絵の前の子どもたちの姿から、いか思いを寄せていることが、発する言葉の端々から感じらに偏った常識に捉われているか「気づく」ためです。それました。の意味でも二日市北小学校が、3日間の開催期間に授作品展を開催すると毎回思うことではありますが、子どもたちのこのような反応に接すると、「金陽会の皆さんは本当にすごい絵を描き残してくださったんだな」と感じずにはいられません。

二日市北小学校での気づき18クラス中1クラスだけ、とてもおとなしいクラスがありました。教室に入ってきた段階で子どもたちの雰囲気が業参観日を組み入れてくださったことには、感謝しかありません。
今後金陽会の絵を観たことを忘れてしまう子どももいるでしょう。それでも友達と一緒に音楽室で絵を観た経験や、あの絵を前に感じたことは記憶の片隅に残ってくれるはずです。小さな種かもしれませんが、いつか芽吹いてくれることを信じてこれからも撒き続けていきたいと思います。

ほかのクラスとは明らかに違っていました。注意事項の後でも蜘蛛の子を散らすような動きは見られず、こちらから質問を促しても躊躇するような素振りがあり、おとなしい子どもたちが集まっているクラスなのかなと思っていたら、最後に先生が「さっき教室で説明したことが理解できたか」といった内容の話をされました。そういうことだったのかと、教室に入ってきたときの子どもたちに感じたわずかな緊張感の謎が解けました。学校で絵を観る機会などそうそうないからこそ、この機会を活用したい、子どもたちにしっかりと学んでほしいと先生方が思われるのは当然のことです。ただ、残念ながらこの金陽会の作品に関していえば、事前学習ではなく事後学習を充実させていただく方が好ましく、そのことを経験値として実感していた私がそのことを先生方にきちんとお伝えできていなかったのだと思いました。絵を観て感じ取ってもらう場が答え合わせのような場になってしまったことで、本来持っている感じる力を発揮できなかった子どもたち
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寄稿「ハンセン病問題」を語り継いでいく必要性
うち

国立ハンセン病資料館 館長

だ

ひろ ふみ

内田 博文 さん

1946 年大阪府生まれ。京都大学大学院法学研究科修士課程修了。九州大学名誉教授。専門は刑事法学（人権）。国立ハンセン病資料館館長。
「医療と人権」関係の主な単著に『ハンセン病検証会議の記録』（ 明石書店）、『 医事法と患者・医療従事者の権利』（みすず書房）、『 感染症と人権』（解放出版社）など。

「らい予防法」違憲判決の確定
ハンセン病強制隔離政策の根拠法となった「らい予防法」は1996年に廃止されました。しかし、およそ90年にわたる強制隔離により辛酸をなめさせられてこられた

月28日、熊本地裁は、「らい予防法」違憲判決に続いて、今回も画期的な判決を言い渡しました。

方にとって、法廃止は、何ら新しい何かをもたらすもの

今も根強いハンセン病に係る差別偏見ではありませんでした。戦後も「絶対隔離政策」を採用

ハンセン病差別・偏見は今も当事者の「人間回復」にし続けたことについて反省も総括もなされていませんでとって高い壁となっています。3度の違憲判決後もハンセした。元患者・家族らが受けた被害について責任を認め

ン病差別・偏見に大きな変化は見られないとの「当事者る明文規定もありませんでした。の体感」は強いものがあります。違憲判決の確定後はそこで、1998年7月31日、国立ハンセン病療養所の星ねた「妬み差別」も生じています。

塚敬愛園と菊池恵楓園の入所者13名が、国を相手取っ集団的な「差別の社会意識」という「公共危険」が今て、熊本地方裁判所に「らい予防法」違憲国家賠償請も解 消されずに存 在しています。このような現 状は、求訴訟を起こしました。裁判を起こすのは容易ではあり“「ハンセン病差別はしてはいけませんよ」というのは、あませんでした。裁判を起こしたら園から追い出されるとくまでも「建前」であって、現実は異なる。建前と現実本気で思っていた者も多かったのです。

が異なる以上は、建前は建前として尊重しつつも、実際そういう中で、13人の入所者が立ち上がりました。孤立を恐れず、人 間としての誇りをかけた提 訴でした。

5

地裁に提訴して家族訴訟が開始されました。2019年6の個々の行動は現実を踏まえて行う”。このような行動パターンを多くの人に生じさせかねません。

2001年5月11日に、熊本地方裁判所で、原告勝訴の判療養所の入所者が死亡後、その遺骨が療養所内の納決が言い渡されました。判決は、「らい予防法」は遅くと骨堂に安置されるケースは今も少なくありません。家族も1960年には憲法違反に陥っていたとし、強制隔離政訴訟判決後、ある親族から電話連絡があり、「関係回策を変更しなかったことを不法とし、国には国家賠償法復」の話になったが、この回復の話は周囲の圧力のため上の違法が認められるとしました。につぶされてしまったとの話も自己紹介されています。

画期的な判決でしたが、患者・元患者の家族が被っ退所者も、この差別・偏見にさらされて今も生きておた被害に対して判断が下されるということはありません

られます。厚生労働省の調査によると、全国の13の国立でした。そこで、2016年2月15日、家族原告59名が熊本ハンセン病療養所を退所後、療養所に戻った元患者が福 岡 県 人 権 啓 発 情 報 セ ンター

2023

ふゆVol.94

2009年〜2018年度の10年間で延べ129人に上ったとされています。

バトンタッチの必要
療養所入所者の少数化（2023年5月末現在、全国13

多くの家族原告の方々も、今も、当事者だと名乗れなの国立ハンセン病療養所の入所者数は812名）及び高い、被害を語れない、相談にも行けない、怯えながら孤齢化（同、平均年齢87.6歳）はますます進んでいます。

独で不安定な生活を送らざるを得ない状況に置かれて療養所の入所者の方がおられなくなる、そして入所者いるのです。の方のための療養所がなくなる日がそう遠くない時期ににもかかわらず、法務省の人権擁護機関の調査救済来ることになります。ハンセン病問題を語り継いでいくた

活動は、人権相談にしろ、人権侵犯事件にしろ、その件めには、「語り」の担い手を当事者の方から、次世代を数は極めて少数にとどまっています。機能していません。

担う若者たちにバトンタッチしていく必要があります。

ハンセン病問題を語る必要
ハンセン病問題を風化させないためには、ハンセン病問題を語り継いでいく必要があります。

このバトンタッチについて、前長崎市長の田上富久氏は、その経験を踏まえて、次のように注意喚起されています。
「以前のように、年齢の上の世代が下の世代に教える

2023年3月、厚労大臣に手交された「ハンセン病に係という一方通行ではなく、テーマによっては、お互いに教る偏見差別の解消のための施策検討会」の最終報告書

え合うことや、任せること、聞くことが大切になっていまは、「被差別当事者の『語り』が果たし続ける役割」とす。」「そんな『平和のバトン』の渡し方。それこそが、私いう点についても独自の項を設けています。ハンセン病たちのような上の世代が果たすべき役割のような気がし問題を私たちが「自分事」だとするうえで、当事者の「語ます。」

り」が果たす役割は極めて大きなものがあるとして、次のように提言されています。

ハンセン病問題の教訓を活かすためには、重要な指摘だと思われます。

「当事者が語ることは大変難しい。
『語り』には大きな負担が伴う。葛藤も大きい。」「当事者をこのような葛藤に追いやり、語れない地域社会、職場を作っているのは市民一人ひとりである。語れる状況が作られなければならない。当事者には、名前や顔を出しながら訴えをしている人も、プライバシーに配慮しながら話している人も、当事者として語ることができないでいる人もいる。当事者に語りを促すことと、当事者が語りやすいような支援体制を作ることは同時に進めなければならない。
「語り」には事前のケアだけでなく、事後のケアも必要である。しかし、このケアをもっぱら自助努力に委ねているのが現状である。」「どのようなサポート体制を構築すべきかを、当事者の希望を踏まえたうえで、よく検討し、一刻も早く、 実行に移してもらいたい。」
当事者の「語り」が重要であればあるほど、「語り」のサポート体制が必要だということになります。
6館長コラム2023 人権週間テーマ「人権、あたりまえ? ― 守る、使う、生き返る」で考える
たに ぐち

福岡県人権啓発情報センター 館長

コラム「『コ ロ ナ 後 』に 望 むこと 」（ 小 国 綾 子 / 毎 日 新 聞

けん じ谷口 研二と、マイノリティの声を聴く態度をもつこと、自分自身が人権/2020.4.14）は、乙武洋匡さんの言葉を引きながら次のよう問題解決の当事者になること」とありました。に書いています（要旨）。
“障害を抱える人にとって、リモートワークの普及は長い間本号に寄稿いただいた藏座江美さんから聞いたある男性の願いだった。オンライン配信があれば、バリアフリー設備のことを思い出します。
「金陽会」（国立療養所菊池恵楓園絵画クのない劇場やライブハウスの音楽や芝居も楽しめたろう。オラブ）の作品展に来たその方は次のように話しました（要旨）。

ンライン教育がもっと普及していれば、不登校や長期入院「小学生の時、同じ集落にハンセン病の子どもがいて、大中の子どもたちの学びの可能性はずっと広がっていただろう。

人もいじめるから自分もいじめていた。ある時、その家族が／でも、少数 派が 声を上げ ても社 会はなかなか変わらないなくなった。今回この展覧会があると聞いた時に、これはかった。ところが多数派が「当事者」となった途端、社会が絶対観に行かんといかんと思って初日に行った。今日も合わ一気に変わろうとしている”。

せて四回目だ」、「この人たちは国を相手に闘ったんでしょ。
そして国は謝ったんでしょ、この人たちに。私は誰に謝ったらいいんですか?」。

この夏に開催した特別展「日常の中にある部落差別〜“マイクロアグレッション”ってなに？〜」では「世の中の『あたり藏座さんは、「幼い時の経験が82歳になるまでずっと残っまえ』はマジョリティに合わせてつくられている」、「これまていたんですね。絵について話をする場を設けることの大事で自分の言動をあまり『気にせずに』いられたのだとしたら、さを実感した」と言います。

それは気にせずにいられる立場=マジョリティ（多数派）だったからかもしれない」と問題提起しました。観覧者の感想に語る・語り合う現場、「人権」が呼吸し始める現場のことを「ハッとした。自分のマジョリティとしての立場性に気付くこ「人間を尊敬する」（水平社宣言）というのだと思います。そんな「人権週間」にできるといいなと思います。

どうわもん

だい

同 和問 題 教 室ヒューマン・アルカディアでは、同和問題について専任の講師がわかりやすく解説を行う同和問題教室を実施しています。
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