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Ｎｏ.１５６2010 年 1 月 31 日

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目

次

≫

・ 創立100
創立 100周年
100周年記念事業常任委員会設置
周年 記念事業常任委員会設置 ････３回公開講座「
特別講座」･･････３
・ 第 17 回公開講座「 特別講座」 開催 ･･････
３

・ クリスマスコンサート・
クリスマスコンサート・ 2009 ･･････････８･･････････８
・ 平成 22 年 新年互礼会年頭所感・ 平成 21 年 秋 の 褒章・褒章 ・叙勲受章者 ･･･････４･･４
贈 ･････
・寄･･･････････････････････････････････････････････････････････４
・ 第 41 回 大学祭 ･･･････････････････････････････････････････４
・ 第 ５ 回 人権標語入賞者表彰 ･････････････５･････････････５

理事長・
理事長 ・ 学長 川添堯彬 ････････････９････････････９
・ 平成 21 年度日本歯科医学会会長賞
川添堯彬理事長・学長が･･･････22
川添堯彬理事長・学長が 授賞 ･･･････
22
学位（
博士）
･････････････････22
・ 学位
（ 博士
） 授与報告 ･････････････････
22

・ 平成 21 年度 自衛消防訓練 ･････････････６･････････････６
・ 平成 21 年度 教職員忘年慰労会
教職 員忘年慰労会 ･････････６･････････６

・ 海外留学経験者特別採用制度実施へ
海外留学経験者特別採用制度実施へ ･････22･････22
事 ･････････････････････････････22
・人･････････････････････････････22

・ 技工士長の技工士長の 加地さん
加地 さん文部科学大臣表彰
さん 文部科学大臣表彰 ････７････７
小正教授ほかほか新聞
新聞に････････････７
・ 小正教授ほか
新聞に 記事掲載 ････････････
７

・ あとがき ･････････････････････････････24･････････････････････････････24

第17回公開講座「特別講座」（ドーンセンター・平成21年１１月２１日）

大阪歯科大学広報 第 156 号

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Ｎｏ.156∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

創立 100 周年記念事業常任委員会設置

第 17 回公開講座「回公開講座「特別講座」
特別講座」開催∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

平成23年(2011年)11月11日(金)に開催される大阪歯11月21日(土)午後1時から, 天満橋の「ドーンセンタ科大学創立100周年記念式典に向け, その2年前となるー」において第17回大阪歯科大学公開講座「特別講座」

11月11日に大阪歯科大学創立100周年記念事業常任委が開催された。連休の初日にもかかわらず, 150名近い員会が設置され, 本格的な取り組みがスタートした。

参加者が訪れた。特別講座は, プレ100周年記念事業の同時に, 100周年記念事業準備グループも設置され, 具一環として開催され, 前病院長の井上体的な記念事業の検討と準備にあたることとなった。

覚道健治病院長が講師を務めた。

宏名誉教授と常任委員会委員長には, 川添堯彬理事長･学長が就

井上先生は, 「健康増進と生きがい(QOL)に貢献する

任し, 副委員長として村上常務理事, 新田常務理事,

歯科医療－すべては8020運動から始まった－」という三谷理事, 岡理事の4名が選ばれた。常任委員には, 理

講演題で, 平成元年に歯科医師会が中心となって始め事会から田治米理事はじめ5名の理事及び監事, 大学

た「80歳で20本の自分の歯を残す」ことを目標とするから豊田副学長はじめ14名の主任教授及び専門学校長「8020運動」が, 高齢者の健康と生きがいに貢献してが就任し, 事務局は田中法人事務部長はじめ5名が担いることを様々なデータをもとに報告した。

当することになった。記念事業準備グループは, 「記また, 覚道先生は「歯科医療100年の軌跡と未来」と念 式典 等」「発祥 の地記 念碑 設置 」「 記念事 業募金 」

題して, フォシャールに始まる近代歯科医療の歴史を「講義室･自習室」「大学100年史・大学院50年史」「公たどりながら, ここ100年の歯科医学における発明･発

開講座・講演会」に分かれて作業を進めて行くことに見と歯科治療の進展について人物を中心にエピソードなる。

まじえて報告し, 歯科における再生医療の今後につい大阪歯科大学創立100周年記念事業常任委員会
常任委員会委員長
常任委員会副委員長て展望した。

川添堯彬理事長･学長
村上常務理事
新田常務理事三谷理事
岡理事

常任委員（理事会等） 田治米理事, 橋本理事
伊達理事, 下村監事
白神監事
（主任教授会等） 豊田主任教授, 田中主任教授
大浦主任教授, 堂前主任教授
神原主任教授, 諏訪主任教授
覚道主任教授, 福島主任教授
小正主任教授, 森田主任教授
小谷主任教授, 林

主任教授

上田主任教授末瀬専門学校長（事務局） 田中法人事務部長
中村大学事務部長
前野法人経理部長
東野病院事務長
松村総務課長大阪歯科大学広報 第 156 号

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Ｎｏ.156∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

今年は新型インフルエンザの影響で大学祭の開催が

平成２１
平成２１年
２１年 秋の褒章・褒章・叙勲受章者心配されたが, 体育祭, 楠葉祭ともに無事開催するこ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
平成21年秋の褒章・叙勲において, 大阪歯科大学関係者として以下の先生方が受章されました。

とができた。
体育祭は秋晴れの中牧野学舎で行なわれ, 学生と教職員が一緒に競技に参加するなど和やかな雰囲気の中で, 充実した一日を過した。

褒章

楠葉祭は音楽系クラブの演奏会がオープニングとな

大学 12 回

橋本

武

大阪府

藍綬褒章

り, 野外ではクイズ大会等のイベントが盛大に行なわれた。また, 楠葉学舎開設より行なわれている無料歯叙

勲

科検診には毎年多くの方々が参加され, 地域の皆さま

大学 5 回

内海

順夫

関東支部

瑞宝中緩章

と本学との深い交流の機会となっている。

大学 7 回

大中文太郎

山口県

旭日双光章

2日目には, 今年度第3回目の「オープン・キャンパ

大学 7 回

谷

嘉明

京都府

瑞宝中緩章

ス」が開催され, 多くの参加者があった。恒例の大抽

大学 8 回

宮尾

昌顕

和歌山県

旭日双光章

選会を最後に第41回大学祭は無事終了した。

大学 9 回

赤司

範俊

長崎県

旭日双光章

大学 9 回

富永

才助

滋賀県

旭日双光章

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

寄贈∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
下記の寄贈を受けましたので報告します。寄贈いた
だいた各位には心より感謝いたします。
・大阪歯科大学弓道部弓心会
創部 50 周年を記念して

平成 21 年 8 月 29 日寄贈

記念樹一式（624,750 円）

・パナソニックデンタル株式会社
平成 21 年 9 月 8 日寄贈
１） パナラスＣ05Σ（炭酸ガスレーザメス）
評価額 3,950,000 円
２）Ｐ－Laser（半導体レーザメス）
評価額 4,400,000 円∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

第 41 回 大学祭∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
第41回大学祭が下記の日程で行われた。
体育祭：10 月 24 日（土）楠葉祭：10 月 31 日（土）～11 月 1 日（日）大学祭に開催されたオープン・キャンパスの様子

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第 5 回 人権標語入賞者表彰∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
毎年, 人権週間（12月4日～10日）に合わせて, 人権啓発推進委員会が人権啓発標語の募集を行っています。

入選者（氏名のみ）
麻生浩章, 今津英之, 大嶋秀典, 大西亮太朗, 小田紗矢香, 梶野晃佑, 加藤裕莉, 北嶋沙織, 酒井健二郎,
坂口悟子, 須川雄介, 田川未紗, 千地克弥, 中道健人,
中野真伍, 深堀大輔, 福森紫乃, 村上和克, 和唐薫子
（以上第１学年）下田照子（大学庶務課）

第1学年生の応募者が毎年増え, 今年は初めて応募件数が100点の大台を超えました。応募者も昨年の46人から今年は123人になり, 一人で複数の作品を応募される方も多くいました。
川添学長はじめ4名の委員による厳正な選考の結果,
下記のとおり入選作品が決定し, 12月16日楠葉学舎で表彰式が行われました。
表彰名

氏

名

作

品

最優秀

太田

英美

考えよう 人の存在
考えよう 人の気持ち
考えよう 命の重さ

優

秀

岩本

行弘

広めよう
心の輪

優

秀

坂本

和優

佳

作

上野

稜丞

佳

作

小笠恵理子

佳

作

岡澤

華衣

人と人 手と手をつなぎ
平和な世界

佳

作

竹内

友規

守ろう人権 なくそう差別
みんなの幸せ 守るため

佳

作

辰巳

真理

差別と偏見 皆で捨てよう
明るい未来のために

佳

作

中川

真希

大切にしよう 自分の気持
ち 他人の気持ち

佳

作

西影

洋人

佳

作

松尾

望

佳

作

閔

理泓

佳

作

山形

倖司

人と人との

相手の気持ち自分も同じ立場にね
なった気分で考えよう
侵してはいけない 人の権利傷つけてはいけない
人のこころ
君の勇気が
社会を変える！ 作ろうよ
世界に心の 虹色の橋

できるはず
人の気持ちを考えてなくして行こう 差別の心守っていますか守られていますか あなたの人権
みんなの人権
ごめんねと言える勇気は心の強さ, 考えよう自分の言葉
相手の心みんな違って みんな良い,
自分の個性を 大切に

最優秀賞の太田さん（中）・入賞した下田さん（下）大阪歯科大学広報 第 156 号

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Ｎｏ.156∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

平成 21 年度 自衛消防訓練

平成２１
平成２１年度
２１年度 教職員忘年慰労会∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

平成21年度の自衛消防訓練が, 11月12日(木)午後4時

12月28日（月）午後3時から, 恒例の教職員忘年慰労から楠葉学舎副門守衛室前において実施された。枚方会が「プラザ14」で開催され, 250名を超える教職員が東消防署員4名の立会いのもと, 川添消防隊長以下約参加した。

100名の教職員が参加し, 本学の防火管理体制の充実を目的として行われた。

開会の挨拶で川添理事長・学長は, 半数以上の私立歯科大学が入学定員割れをおこすという厳しい状況の訓練は, 前年同様5号館1階事務所内「給湯室」から中で, この厳しい状況をむしろやりがいと捉え, これ出火したとの想定で, 第一発見者が火災を発見し,を乗り越え, 来るべき創立100周年に向けて教職員の大声で周辺に知らせ, 火災発生を連絡する通報訓練か

団結と協力を要請した。続いて村上常務理事の乾杯のら始まり, 各要員が①避難誘導 ②警戒 ③搬出 ④工

音頭により忘年慰労会はスタートした。

作 ⑤救助等の役割を果たしながら, 速やかに副門守

しばらくの間, 歓談のときが流れ, お楽しみ抽選会

衛室前へ避難した。無事に各班が全員避難したことをでは, 理事長賞（旅行券）が口腔外科第一講座の田伏確認した後, 防災設備業者の指導のもと水消火器と屋先生, 学長賞（商品券）が高齢者歯科学講座大学院の内消火栓による⑥初期消火訓練を行った。消防署から渋谷さんに贈られた。最後に, 田中常務理事から中締おおむね良好との感想とともに留意点として, 「実際めの挨拶があり, 様々な感慨とともに1年が終了した。

の火災ではパニックに陥りやすくなるので, 避難誘導
班は大きな声で教職員（および学生）を避難誘導するように」との講評を受けた。
最後に, 川添消防隊長から本日の訓練の成果を踏まえ火災予防に役立ててほしい旨の要請があり, 訓練はすべて終了した。
天満橋学舎では, 10月23日(金)午後4時から夜間の火災を想定した訓練, 12月3日(木)午後4時から通常の自衛消防訓練を実施した。
牧野学舎では, 12月25日(金)午後4時から自衛消防訓練を実施した。

楠葉学舎での自衛消防訓練
川添理事長の挨拶(上)・学長賞の渋谷さん(下)大阪歯科大学広報 第 156 号

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Ｎｏ.156∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

スクが高いことを指摘した上で, 50～60歳代が一つの技工士長の技工士長の加地さん
加地さん文部科学大臣表彰
さん文部科学大臣表彰

分かれ目で, この時期に歯と口腔のケアに努めること∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

がそうした病気の予防にもつながるとしています。

平 成 21年 度 医 学 教 育 等 関 係

また, 高齢者は食べ物を噛んだり, 飲み込んだりす

業務功労者に歯科技工士長の加る機能が低下するため, 特に「摂食・嚥下障害」の人

地公夫さんが推薦され, 選考のは口腔を清潔にしていないと, 食べ物やつばにまじっ結果, 功労者に決定しました。

て口の中の細菌が気管を経て肺に取り込まれ「誤嚥性11月25日に東京で表彰式が開催肺炎」を起こしやすいと注意を促しています。予防のされ, 加地さんも出席し文部科ために, 食事以外の時も口や舌を動かす簡単な「お口学大臣表彰を受章しました。この章は, 医学教育等のの体操」を勧めています。

関係業務において特に功績が顕著な方々に贈られるも○欠損補綴の岡崎教授, 毎日新聞に「入れ歯を使う」のです。

11月21日（土）の毎日新聞
朝刊に, 欠損歯列補綴咬合学講座の岡崎定司教授の「入れ歯を使う」が掲載されました。
11月１日に毎日新聞社主催で開催された「高齢化と歯の健康シンポジウム」の内容をまとめたもので, 大阪イン川端文部科学大臣を中心に受章者記念撮影

プラント再生医療センター長の河村達也氏, タレントの森脇健児氏とともに岡崎教授も講演とパネルディス
カッションに参加しました。

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

岡崎教授は, 現代人の食事にかける時間とかむ回数

小正教授ほか小正教授ほか新聞
ほか 新聞に
新聞に記事掲載は弥生人の1/5程度になっており, 1回の食事は11分で∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

620回しかかまないことを紹介し, かむことは食べ物

11月から12月にかけて, 本学教員の記事が新聞に掲の消化を助けるだけでなく, 大脳に刺激を与え, 血液

載されましたので紹介します。

の循環を良くして思考力を高めると指摘。かむという重要な役割をもつ歯は, 年齢とともに数が少なくなっ

△

▽

△

▽

△

ていきますが, それを補うことを「補綴治療」と言い,入れ歯（義歯）はそのひとつの方法で, 日本人の入れ○高齢者歯科・小正教授, 読売新聞夕刊にコラム

歯人口は3000万人と言われています。
岡崎教授は, 入れ歯の難点として「き・む・ず・か・

11月16日（月）の読売新聞のし・い」と例えています。「き」は「気持ち悪い」, 「む」「夕刊“わいず”倶楽部～おしは「虫歯になる」, 「ず」は「ずれる」, 「か」は「欠えてドクター」に, 高齢者歯科ける」, 「し」は「しっかり手入れが必要」, 「い」学講座・小正裕教授がドクタは「痛い」。そうした難点のある少し厄介な入れ歯ですー役として, 中・高年の口腔ケが, 自然歯の代役としてその役割を十分に果たすためアについて解説しました。

には, 歯ブラシや洗浄剤などを使って清潔に保つとと

読売新聞の取材記事によるもので, その中で小正教
授は, 歯周病は糖尿病などの病気を悪化させ, 高齢者

もに, 歯茎との適合性を調整するため1年に1回は歯科検診が必要です。

は歯が少なく口腔が不衛生であるほど脳梗塞や癌のリ
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Ｎｏ.156○小出病院教授ら診療での音声入力システム開発∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

クリスマスコンサート・
クリスマスコンサート・2009
総合診療・診断科の小出∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

武病院教授のグループが同志

12月18日（金）午後6時より天満橋病院1階エントラ

社大学の有田清三郎教授とのンスにおいて, 有歯補綴咬合学講座の「更谷先生と楽共同研究で「歯科診療におけしい仲間たち」による年末恒例となった「クリスマス

るパソコンへの音声入力シスコンサート・2009」が開催された。会場には, 50名以テム」を開発しました。開発

上の皆さんが訪れ演奏に聞き入っていた。

されたシステムの内容は, 12月21日（月）の「日経産業新聞」の1面に掲載されました。

二胡をメインとして英国民謡, 歌謡曲からポピュラ
ー音楽まで誰もが一度は聴いたことのある名曲10曲が小出病院教授らが開発したのは, 歯科診療において演奏された。メンバーの息のあった演奏と更谷先生の患者さんの歯の状態を検診する際, 歯科医師の音声がパフォーマンスにより和やかなひとときを過し, 訪れ

そのままパソコンに文字情報として変換できるようにた多くの聴衆もご満悦であった。

したものです。パソコンに音声認識ソフトと無線マイクなどを組み合わせたシステムに, 歯科医師が1日30分1週間程度テスト発声してその医師の音声の特徴をソフトに認識させることにより, 誤変換率を0.1％以下に抑えることに成功しています。これにより, 従来の歯科医師の検診内容を歯科衛生士らが聞き取り, 記
録したものをパソコンにあらためてデータとして入力するという過程を省略することができ, 電子カルテ化も容易になり, パソコン画面での患者説明も瞬時に行えるようになります。
小出病院教授は, 今後1年をめどに実用化に向けさらにシステムの精度を高めて行きたいとしています。
音声入力の様子（米谷病院准教授）と入力例

更谷先生たちの演奏と集まった皆さん
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Ｎｏ.156∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

かに今思いおこしますと, あるいは私個人にとりまし平成 22 年 新年互礼会年頭所感
理事長・理事長・学長 川添 堯彬ても, 辛抱と昨年暮れに（昨年を象徴する漢字として）有名になりました「新た」, 「新」ということがいく∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

つかあったような気がいたします。今年は「庚寅（かみなさま, 新年あけましてのえとら）」という年にあたります。

おめでとうございます。最初に, 本年の互礼会にご臨席くださいました, 本学の教職員の方々, そして本学関係者の方, あるいは企業の方, 本日は本当によくお集まりいただきました。 厚く御礼申し上げます。
今, 私はこの席におきまして, 三つの感慨を深く胸に刻んでおります。一つは, 本学の先輩方, 多くの方々が, これまで99年もの長い歳月をこつこつと営んでこられ, そして築いてこられたこの実績に対しまして,
満腔より感謝を捧げるとともに, 大変誇りに思っております。二つ目は, 昨今の歯科大学に対する逆風, あ庚寅という運勢は, 近年珍しくといいますか, 非常

るいは苦境の重圧の中で, これを回復, 改善すべく,に良いことが多いといいますか, そういう運気が出て自らに工夫や努力を行うチャンスを期せずして与えらいるようでございます。まず「庚（かのえ）」の字義は,れましたことに, むしろやりがいと捉え, 喜びを強くしばらく, 暫時, 凝集して留まってぐるぐる停滞して,感じているのでございます。三つ目は, 本日の互礼会

その後には必ず更新に向かうという, 要約するとそうに, お寒い中にもかかわりませず, わざわざ, この楠いう運気でございます。従って人脈作りとか, 企画や葉の大学までお越しいただきましこと, そのみなさま開発でいいチャンスもありますので, それを逃がすこ方に対し, 大変光栄に存じますとともに, 感激で胸がとなくうまくつかめば, いろいろ開けてくるのではな

いっぱいでございます。

いかと思います。一方, 最近よくテレビやら新聞でもいよいよ来年には, 私たち大阪歯科大学関係者が,言っています「寅（とら）」ということですね。これはこぞって終生の記念日と願う, 創立100周年記念の時

非常に勇猛果敢というか, 全体としては寅年というのが, 刻々と到来してまいります。この千載一遇の時を,は依存の時から自立へと演ていく, 「演」というのは

私たちは誇りに思い, 次なる「蓁々たる大樹へ」成長

さんずい編に寅と書く, 「のびる」というふうに読まさせることをお誓いいたしたいと思います。

すようですけど, のびていくという運気であるようで

これから, しばし時間をいただき, これまでの大学す。それで一般的には, 清廉の勇気, あるいは猛烈の改革の進捗状況, あるいはこれからの事業計画, ある

猛気で戦って聖域を守れと, そういうふうないろいろ

いは残された課題につきまして, いつものように, パ

積極的に行った方がいいというふうな感じがでている

ワーポイントで示したいと思いますので, ご静聴いた

ようでございます。

だければありがたく存ずる次第でございます。
「１０」の逆風 ～ 厳しい歯科大学の現状
庚寅（かのえとら）は演（のびる）チャンス

ここからは, これまで方々で, 繰り返し発言してま昨年の干支から申しますと, 昨年は「己丑（つちのいりましたことですが, 歯科大学を取り巻く環境は極とうし）」という年でございました。この字義を見てみめて厳しいということでございます。逆風, あるいは

ますと, 「己」は温存と異変で淘汰される, あるいは

苦境の重圧がございます。「10」ほど代表的なものをあ「丑」は産みの時期まで辛抱を要すということで, 確げてみます。

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Ｎｏ.156なくなりますと, その定員に応じて補助金の給付額が決まっているようでありますけど, その定員が, これは定員割れであるとか, 自動的に減ったとかあるいは減らされたとか, そのいずれに理由にかかわらず, ⑧
学生数が減った場合は補助金も確実に減らされます。
現状は臨時定員といい, 10年前, 20年前の定員を定員増ということで増やしたのだから, 元に戻しているだ
けなのだという言い方もするようです。一方, ⑨私立
歯科大学はこれ以上学生を減らすと経営難に陥るといわれており, 大変苦しい状況にあるわけです。加えて,⑩経済不況が, ご承知のように景気がなかなか浮揚してくれないという問題もあります。過剰反応の部分もまず, ①18歳人口というか, 青年人口の減少というあるのですけれども, そういったことも含めてここにのはここ10年この方, 言われ続けてきましたけれど,

あげた「10」の逆風が, ひいては入試の時とか, ある

ほぼ底に達しているわけでございます。②歯学部受験

いは募集の時におそってくるわけであります。

者数が非常に減少するというのも, 昨年からの大きな動きとなっているわけでございます。それから, ③歯

このように, つぶれされそうな感じで重圧がかかってきているのが昨今の状況かと思います。

科医師過剰の声というのは, 方々でいろんな言い方があるようですけど, そういう声が多々聞こえてまいり

大阪歯科大学浮揚に向けてます。真偽のほどはいろんな解釈があるようでござい

こういった歯科大学と取り巻く厳しい逆風に対して,ますけれども, そういうふうに言われています。④職

これをなんとか打開し, 大阪歯科大学を浮揚させる方業としての歯科医師の人気が悪い。歯科医師という職法はないのかということで, 我々大学にいるものは懸業に対して, こういったことを受けてかどうか知りま

命に, 現状に呑み込まれるのではなくこれに抵抗する

せんけれど, いろいろな⑤ワーキングプアの風評とと方策, 本学の「大学力」を上げる方策を考えているわ

もに, マスメディアにおいても少し過剰気味に, 集中

けであります。ここも10の要素に分類してありますけ

的に逆風を投げかけてきています。中学生, あるいは

れど, 本当はもっといくつかあるわけで, 次々に試み

高校生の進学指導の先生に聞きますと, どうも人気が,る必要があろうかと思うのですが, ここでは10の要素

職業としての歯科医師の人気が悪い。従って, あまり,についていろいろトライしようとしている, またしてこれを勧められないみたいな高校もあるようでございきた結果をお話ししたいと思います。

ます。

歯科大学力の歯科大学力の浮揚政府の方では, ⑥定員削減をじりじりと, 最初の原則通り, 今のところは10％減ということで迫ってきていますけれど, さらには少し前からの数字で言いますと, 半数に減らせというのが最終ゴールのようでございます。これは歯科大学にとっては存続にかかわる非国試浪人のののの解消

国試合格率アップ

学士試験学力メンタルヘルス

人間性涵養力教員力 ・・・・
教育力

りして, 厳しくしていく傾向にあるというのも, どう

共用試験学力んだん問題を難しくしたり, あるいは相対評価をした

留年回避学力から, ⑦国家試験の合格率を低く抑えるというか, だ

入学時学力ていかないといけないということでございます。それ

大阪歯科大学力
入試倍率アップ

常に厳しい問題であり, なんとか, これに抗して闘っやら追い打ちをかけているようであります。それから補助金のことも関連してまいります。例えば定員が少このピンク色で示した, 二つのファクター, すなわ

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Ｎｏ.156

ち左の入口における「入試倍率アップ」「入学時学力」

ります。それから, 「留年回避学力」というのは, 入と右の出口における「学士試験学力」「国試合格率アッって6年で卒業すれがいいのですが, それが9年かかっ

プ」, この左と右に二つは, これは我々が分析した結たり10年以上かかったりしますと, どうしても国試合

果, 車の両輪のように, 最も効き目の強い「大学力」

格率に影響を与えてまいります。留年をさせないようの浮揚になるというものでございます。逆に, それらに学年ごとにしっかりとした学力をつけさせることがは相互に関連しているため, 一方が悪ければ翌年, 他必要です。文科省は, やはり国試合格率60％から70％方に悪影響を及ぼすという悪循環に陥る関係性をもっというところに敷居を置いているようであります。

ていますので, まず教学における当面の目標を, やは

最近特に, 重要度が増しているのが「共用試験の学り「入試倍率アップ」に置くことが必要だと考えてい力」, ＣＢＴとオスキーということですね。1年生から学ます。入学時の学生の質といいますか, 学力を将来の士試験までの実力, 学力はまず, ここで試されます。

国家試験をいうものを睨んで入れませんと, いくら教

そしてこれは, 医科・歯科共通ですので, 医科や医学育力が上がっていっても, 厳しい国試状況を考えると部と比べられて, 入試センターのところで全国2800人

なかなかこの6年間で養成しにくいということがありから3000人全員の受験生の1番から3000番の順位までますので, これをなんとかしないと。

いっぺんに出せる状態にあり, いつでも公開できるともう一つは, 卒業する時点での学力。本学では学士いうふうに迫ってきております。今の段階では, その試験1と2というのを基礎と臨床について2回にわたっ大学にしか知らせないということでございまが, ここてやっております。それを本試験と再試験でもって。

で再試験を受けなければいけない人は, 先が非常に危

この時の学力・成績と, 国家試験の合格率が非常にようく黄色信号がついている状態ですので, これをなんく関連性を示している。相関的な関係にあるということかしないといけない。それらを「教員力・教育力」とは, もう, 代々の教務部長も, 学生部長もそれぞれでなんとかカバーしようと。

分析して結論を出しているところであります。そうい

それから「人間性涵養力」は, 日常の生活習慣という実績はあります。本学は, この時の学力を一応60点

うのが少し乱れている人はやはり成績に影響があるのという平均点でもって, くくっておりますけど, 他ので, これも具体的に学生部の人を中心に積極的にやっ

大学ではこれを65点とか70点でないと卒業させないとております。また, 卒業が近づいてきますと, 「メンいうところも増えてきているわけであります。国試合

タルヘルス」といいますか, 精神的に追い詰められる

格率95％を狙うならば, 学士試験での学力・成績でお人が, だいぶ, 10年前より増えておりまして, これはおよその合格率の数字が予測できるような状態でござ

助言教員とか指導教授, それからカウンセラー, そういますので, 学士試験の基準を見直すことも必要かといった方々に適切に対応してもらっていますが, ひと考えています。ともかく, 右の車輪で最も重要なことり隠れたところで悩んでいて, もうやめたいとか自殺

は, 国家試験合格率のアップにつきます。

したいとか, そういう人も増えているのではないか。

文部科学省の方でも, この浪人生も入れた全体的な

これは, なにも歯学部だけじゃなくて, 全国で自殺者

国試合格率が60％を切ってきますと, この大学は歯科が年間3万人も出ており, ヤングジェネレーションは医師の養成機関として体をなしていないという見方を総じてメンタル面での不安をもっているといえます。

されて, 募集人員をもっと減らせという感じになって「国試浪人の解消」というのは, 中期的目標に位置くるわけですから, これは何としてもあげないといけづけておりまして, まずここから左の方の, 9つのとこない。しかし, 国試浪人の問題はちょっと根が深く, もろを, 喫緊の問題として我々は取り組んでいるわけでう20年も前, 25年も前の人もまだおられるわけです。

ございます。

それらの人を一緒に入れますと, 合格率はなかなか上がらないので, ともかく現役と1～2年の国試浪人の方

建学の精神が教育の基本を対象に据えて, 学力の改善, アップを図ることを集

それで, 頌春, 今年も幸運を捉えるぞということで,中的にやってまいりました。そうすることで, 翌年の寅の運気にあやかって, この心意気で勇気を振り絞っ募集ブランド力のアップにつながると考えたからであて大学改革に, 教職員, それから理事の方々が一緒に

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がんばっているわけでございます。

事業計画を振り返って

そして「建学の精神」, これは毎年出しているわけ

昨年まで, 平成19年度から21年度までの事業計画は,です。やはり原点は建学の精神でありまして, これは

ほぼこの大きい文字の「Ⅰ」から「Ⅶ」までの大きな非常によくできているし, これに補足することはござ

くくりについて検討し実行してきましたし, またそれいません。どんなに制度が変わりましても, やはり本について評価してまいりました。

学は, ここに掲げた目標のために若者を鍛えていくわ
けでございます。

大学の大阪歯科大学の大阪歯科大学の 学の
学の

学

歯科

の

の
学 の
力の

の

の

これはその後も変わらないのでありますが, ただこ
れだけを漫然とやっていたのでは, 今の世の中のテン
まず「専門的知識・技能」, これは当然歯科の専門

ポでは大学力がアップしない, 浮揚しないということの職業に就くわけでございますから, 歯科の専門知識ですので, この中から特別な重点計画, 重点事業計画と技能, これが基本であります。その上で「研究意欲」

を昨年はいくつか選んで, それについてやって参りまを醸成しないといけない, このふたつは関連していました。その達成状況であります。ただし, そのいくつすね。それからモチベーションという, 強い「使命感」

かの重点計画のうち今年はさらに重点の中の重点といを持つという点, これになかなか苦労する。今のよういますか, 喫緊の問題の事業計画と少し中期的な計画に豊かな時代に生まれて育っている人, また家が歯科とに大別して取り組んでいかないと, そして的を絞っ医師である場合, そうした強い使命感もなく本学を選た喫緊の問題に全パワーを注ぎ込まないと効果が上がんでいる場合もあるということです。しかし, この社らないと考えています。

会における使命感, これに火がつきますと案外放ってまず, 平成20年度から重点計画に挙げたのは, 教学

おいても勉強してくれますので非常に重要なファクタにおける「5つの力（りょく）の目標」ということです。

ーなのですが, どのようにしてそれを与えるかというのが結構難しい。それから, 社会に対する「奉仕的人生観」, これは態度教育とか倫理, あるいは道徳心教
育のような形で入学すると同時に病院を回らせたり,
あるいは介護施設へ奉仕に行かせたりすることを行っていますが, 今ではどの大学もやっていることであります。最後はやはり, 医療倫理といいますか, 歯科医
師は人間を扱うわけですから, 健康とか積極的な活動
力に加えて, やはり「情操豊かな人間形成」ということになりますが, これは我々のところでも特に重要視しています。

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校門にも, 1階のフロアにも掲げてあります。そこに人員に対する関心の高さからしますと, この推薦入試

挙げた5つの力の中で,「募集ブランド力」というのはの志願者数というのは歯学部の人気, 不人気といった入試ですね。それから, 「学力の向上」というのは, 入ことも, 本学の人気があるかどうか, そういったこと

学時の一次学力, 共用試験時の二次学力, 学士試験時を占うのにかなり有力なバロメーターになるのではなの三次学力とありまして, 三次学力はやはり国家試験

いかと考えています。

の学力へと繋がるわけであります。先生方については「教育力の向上」により, 学生の学力だけでなく「人の10

間性涵養力」も高めてもらいたい。それからまたあとで抄出しますけれど, 「教員人材育成力」というのも怠ってはいけません。これから10年ぐらいの間に, 20数人の教授が定年で入れ替わる。その後, それぞれの講座の教員構成がピラミッドのような形で続いていればいいのですけれど, どの一つの講座でもアンバラン
2
平成2 年度

1
平成2 年度

0
平成2 年度

9
平成1 年度

8
平成1 年度

7
平成1 年度

6
平成1 年度

5
平成1 年度ものではありませんし, 教育効果を発揮できるもので4
平成1 年度なります。教員人材というのは, すぐには育成できる3
平成1 年度スになりますと, これは非常にパワーが落ちることにもありません。やっぱり10年はかかりますので, 今から手を打っておかないと。次世代に向けて有為な教員

過去10年を見てみますと, 定員の2倍というふうにを育成していく, もちろん事務職員の人材も育成してはなかなかなっていなくて, 若干多いという程度で推いきますが, まず重点としてはそういうことになろう

移しており, 平成20年度には1名定員割れをおこしてかと思います。

います。このときが, 「これはただならぬ時代が来る

次に学納金の改正でありますが, この成果は少しずぞ」ということの前触れだったわけですね。そこでいつでてきています。まず, 平成21年, 昨年の4月1日かろんな手を打ってきたわけでございますけれど, 先ほら授業料を値下げしましたが, 割合いい時期に実施しどの授業料値下げも効いたのか今年はドーンと増えて,たということでだいぶ話題になりました。本学に続い推薦入試は公募と指定校と両方やったこともあるのでて過去1年間に3～4校の私立大学が学費を値下げしま

すけれど, 注目すべきは京阪神からだけではなく, 従した。東京の大学はすでに早くから下げてあったわけ

来よりも地域が広がっている, 他府県, 遠方の地域かですけれど, 本学の場合, いろいろ理事会で検討してらの受験生が増えているという点も, 一つ言えるのでいただきこれまでより250万ほど安くしたということはないかという気がいたします。

で, この効果がいろんなところに表れているのではな
いか。特に地方から本学を受験しようとする学生は,

平成２２年度からの事業計画

下宿しなければならないということもあり, 授業料の○教学の重点計画ａ

軽減は非常に重要なファクターになるのではないか,

今までやってきましたことに加えて, 平成22年度か

これはもう手を打ちましたので効果を待つわけでありらの重点計画として, さらに力を入れようとしているます。

のは次の4つのことです。まず一つは「募集ブランド力」

今年本学に一つ喜ばしい異変が生じました。授業料で, これは5つの力の中に入っています。1番目に入っ

値下げの効果がどうかわかりませんが, これは過去10ています, 募集ブランド力の向上です。言葉を代えれ年間の推薦入試の志願者数をプロットしたものですけば, 入試倍率のアップということです。文科省は, 入ど, 右端が今年ですね。今年60人に達したということ

試倍率が2倍以上というのを一つの目安としており, 2は, 単純に2倍の競争率になったわけでございます。過倍以下であれば定員割れと同じこと全入と同じことだ

去を見てみますと, 18人あるいは28人が定員の時代もと言うのですが, 私は3倍欲しい。3倍以上の入試倍率ありましたので一概に比較はできないにしても, 募集

いうところに目標を置いております。

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第二次学力であります。その時に, 学生の精神面, メ
ンタルヘルスケアのサポート態勢を整え, 人間性涵養

の力の教育をさらにてこ入れすれば, 良い状態で国家試

学-a

験に臨めるのではないか。
そして最終ゴールは, 「国家試験95％以上合格でき力のる学力」。今現在, 3校か4校あります。95％以上を達成

学 学力

学力

しているところは。その中の2校は100周年を迎えてい

学力

学力
力

る学校ですし, また近年めきめきと大学力を上げてき

力
学力

学

た学校も95％を超えていて1位になったり2位になった
りしている。すなわち, 国試95％合格を目指せば, 上
位ベストスリーに入れるということになるわけですね。
そのレベルにもっていくには, 本学の学士試験1と2を

2番目は「国試に合格できる入学時学力」で, これは1回目の本試験だけで合格した人は国試にほぼ95％以3倍ぐらいの入試倍率になりますと, 6年後に国家試験上合格しているということが過去のデータから客観的に通りそうな子を, 自信を持って128名選べます。しかに出ていますので, 6年生全員が学士試験1と2を1回目し, 2倍より少ない倍率の場合は, これはちょっと末端の本試験でクリアできるようにしなければなりません。

の方ではあやしくなる, あるいは定員割れ, 定員はい

これは本学の恥ですけど, 過去10年間の国家試験合ても学力の定員からすると定員割れになるおそれがあ

格率の順位をプロットしてみますと, 10年前の平成12る。そこで第一次（入学時）学力のアップ, これは即

年は16位だったのですね。私立大学17校ある中で16位

入試倍率, 募集ブランド力を上げることによって割合ということで, 下から数えた方が早い。この低迷状態

可能になるのではないか。

がこういうふうに続いて, それで平成16年辺りから少3番目は, 「1回で合格できるＣＢＴ学力」。これは, 大しあがったのですが, また平成19年のように下がって学へ入ってから気が緩み, 遊んでしまってダメになるいるときもありますね。そういうことを繰り返しなが学生がかなりいます。高校時代はまずまずの成績だっら, 平成20年は国家試験の合格率アップに向けてこ入たのですが。そのことがＣＢＴの結果に顕著に表れます。

れして重点項目として取り組んだ結果, 8位に上がっ

ＣＢＴというのは4年生の終わりまでの学力を病院生にた。これでもうずっと右肩上がりが続くかなと思ってあがる前にテストする, これは国が一括してやるのでいたら, 昨年は10位に落ちた。この落ちたのは4人ほど

文科省の国家試験とも呼ばれているものですね。コンの番狂わせがあったからだというふうに見ておりましピューターでアトランダムに出題していきますので,て10位になったのですけど, そして今年はまたこうい

非常に客観的な完全実力考査, 実力テストになっていうことにならないようにとにかく右肩上がり, そしてます。これを1回目で本試験にパスすれば, これはもう

1位から5位, 最低5位のところまで, できたらベストス

かなり, ほぼこのまま, よほどのことがない限り歯科リーの中に入って欲しいのですけれども。はたしてこ

医師国家試験にすぐゴールできるような実力がついてのブラックボックスというかホワイトボックスといういると判断できます。しかし, 再試験を要する学生もか, その中にうまくはまり込むかどうか, これはもういるわけです。共用試験機構という文科省の出先機構

まもなく, 2月にある国家試験によって決まるというでは, これは医学部と歯学部をずっと調べているので形になるわけであります。なんとか来年, 良い順位のすが, 最近3年ほど歯学部はちょっとこの力が落ちて報告ができるように願うばかりであります。

きているということで, これは多少本学もその傾向があるかどうかもっと精査する必要があるのですけれど,○教学の重点計画ｂ

心配しております。やはりこの中間の段階で4年生の終教学について, さらにもういっぺん少し重複します

わる時点での学力をきっちりテストしておけば, このけれど, いろんなことをやる。ＣＢＴ学力とか学士力を,勢いで少し鍛えれば, 国家試験合格まで一気に進めるとにかくがんがん鍛えようという「教育力」の向上を

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やっております。

国家試験の合格率を上げるのに直結していくのではな
いかと思います。
そういうふうにしますと, 入学時の学力をもとに共の用試験から学士試験, 国試合格率アップまで一連の流れの中で教育力を高めていくことができ, 確実に大阪

学-b
学力 学

学
学
学

歯科大学の「大学力」というのはアップするのではな

学力力

いか。この過程をよく検証しますと今, 国試の合格率の学学が1位, 2位, 3位にある大学というのは, ほぼそういう学力のふうな道を経てきています。経てきているのが少し早–学力

かったか遅かったかということだけであって, 今はく学

っきりと二分化されつつあるといいます。将来, 大学の淘汰に向け耐えていくためには, この道は, 私は避けて通れないのではないかと思っております。

それから, 「カリキュラムの学年制化」。これはもう
少し2, 3年先になりますと, カリキュラムを学年制で○大学院の充実が“鍵”

もって学年ごとに到達目標を決めて, あるいは留年す

次に, 大学院。私は大学院を充実させることが, ひる場合でも各学年で到達できなかったら留年するといいては大学の持ついろんなパワー, 研究のパワーだとう形にしないと, 上にばっかり5年, 6年で不合格者とか, 教員の資質向上だとかの鍵を握っていると考えていうか留年者が溜まった場合には2年しか同じ学年におり, 大学院を中心とした人材育成が急務になってい在籍できないのでこれは退学にかかわる問題になってます。

きますので, やはりもっと低い学年から徐々に絞っていかないといけない。3番目は, 4学年末に学力点検を力の行い, さっき言いましたようにＣＢＴの1回合格を目指大学します。とにかく1回で合格すれば世間に出しても恥ずかしくない実力を持っているという証明になります。

の再試でこれに通っているようでは, この段階ですでにの国試の方もかなり厳しいと判断しなければなりません。
それからもう一つ, これにかなり期待していますの

大学

学

学の

が, 100周年に関連して5年, 6年を天満橋の同一学舎で教育したいと。これは先生も近くに大勢いますので,

の

科

の
の

基礎の先生が天満橋に来てもらい, なんとか6年生を国家試験までできるだけ先生の監視下に長く置いた状
態でバトンタッチする。あるいは下の学年からだんだ

そういう意味で, 教員の採用・昇任基準について規んお尻を叩かれて押し上げられるという, そういうふ

程を改正して, 大学院修了者を条件として基準をきちうな5年, 6年の一貫教育です。私は, これは非常にメリんとクリアしていないと教員になれない, あるいは昇ットがあると思っていまして, 後で述べます100周年任できない, 上へ上がれないというふうに厳格に規程の記念事業の中にそういう教育施設の増築を加えてもをつくりました。教員にあまりに大きなばらつきがあ

らっています。それから病院でも, 症例も増えますのった場合には, そこで教えられる学生さんもなかなかで一石二鳥か三鳥ぐらいがあるというふうに思ってお向上しない, すなわち教育力がアップしないというこります。しかし, 楠葉は楠葉で, 基礎教育あるいは基とです。大学院の充実については, 文科省がだいぶ後

礎実習はそちらでやるということには変わりはありま

ろから支援してくれています。大学院生の比率を倍増せんけれども, これで学士力がアップすれば, これもせよということで, 若い人ばかりじゃなくて社会人で大阪歯科大学広報 第 156 号

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も, 年齢の高い人でも入れた方がいいとか, あるいは

今, 2010年ですがこの6年間に, 今教授は26名の主任

大学院をもっと社会に開放すべきだというようなこと教授がいるわけで席があるのですが, その26名中12名もいわれ, 大学院倍増計画, 量的整備ということの政の先生が入れ替わるということになります。すぐにす策の一環にもかなうことであります。

んなりと, 後継のよい候補者が見つかればいいですが,本学は, 募集定員の半数をちょっと超えたぐらいし

そういうことに不安を残します。さらに, 5年後には10か大学院生が集まっていないということは, 大学院を人ほど, 併せて22名の教授が今後10年間に出てしまう

修了してから大学で教員になってくれる人が少なくなということで, これは今から対策を考えておかないと,るということも表しているわけですね。それから, 本

そう簡単に一朝一夕に増やせないということになろう

学の海外留学をできるだけ奨励するということもネッ

かと思います。

クとなっているかも知れません。帰国した後, どうも有給採用ができないから, 下手に留学しても帰ってき

それから去年, 平成21年度に実施というか達成したのが「教員のキャリアパス」です。

てから浪人になるようでは行く気がしないという人もあるようですね。正月のテレビ番組を見ていますと,大学

近年, 日本の若者で海外留学をしたいと熱烈に思う人の21

が全体的に減ってきているようですね。なぜ減ってき学科ているのかということが, もう一つわからない。それのに対して, 中国とか韓国では, アメリカが中心, ヨー

学科

ロッパが中心ですけれど, 日本へもどんどん留学しに来ている。日本は30万人も, 補助金を出すなどして留学科学生を受け入れているのに, 日本から外へ出る人が非学

常に少なくなってきている。本学でも, 私たちが学生であった時代から思うと, 実際海外で勉強している人

学

の学
学

3

5

10

が非常に少なくなったという印象をうけます。
それから先生方には, 科学研究費, 外的資金の補助

このキャリアパスの階段を上がっていくのに, ただ金等の申請を義務づけると, そういうことをやりたい

単にポストが空いているからというのではなくて, そというふうに思います。

れぞれの研究論文の数だとか, 博士の学位とか, 研究○教員のキャリアパスの具体化

一定の資格要件がないと, いくら上が空いていても,補助金に採用数とか, 教育研究歴とかそういうもののこの表は, 先ほど言いました, 欠員になる教授の欠席が空いていてもなれないというふうにしているわけですね。逆に言えば, この横軸の年数に示したように,員数を表しています。

助教になって3年後に講師になれる, 5年経ったら准教授になれる, 10年経てば教授になれるというふうに,がんばればキャリアアップが可能なわけです。しかも,教授選で強力なライバルがいた場合, どっちか一方が選ばれ一人は敗れてしまうということになりますと,
これはその後の人生が狂ってくるので同じ資格要件を備えて優れた人が2名いた場合, 両方ともが教授にな
1226

れる道筋も必要だと考え, これはもう実施できるようになりました。
教員任用については, 職位ごとに資格基準となる学
術論文数を明確に定めています。例えば教授になるた

10
26

めには, 一般教育系, 基礎系, 臨床系ごとに論文数が大阪歯科大学広報 第 156 号

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決まっています。臨床系の場合は20編以上でそのうちところは大学院の募集定員がすこぶる多い, 多いとい英語の論文が10編以上, 臨床論文5編以内, 基礎系の場

いますか, 基礎系でも大学院生が非常に大勢詰めかけ

合は20編以上でそのうち欧文が10編以上というふうに,ていますね。どうしてあんなに差が出るのだろうか,

この基準をクリアしている人しか, どんなにポストが東京歯科は1学年34名もいるようですが, 本学はその空いていても教授にはなれません。それぞれの准教授

半分でごさいますので, だいぶ開きがあると。

にも, 講師にも, 助教にも, そうした明確な基準が設定されており, 基準をクリアしていれば複数のポストに挑戦できます。

大学

の
の
の

の

大

の

の
の

の

の
力

大学

の

学 の

文科省が進めているのは, 大学院といえば, なにも博士課程だけに限ったものではなく, 専門医コースの課程があってもいい, それから2年制の修士課程といそういった形で教員人材を育成したい。教員にとっうふうに大学院の形態や内容を広げてきています。こてのキャリアパスへの意欲を増すということで, 任用

れなら専門学校を出た衛生士さん, あるいは技工士さ

基準の明確化と資格基準の一本化を図るとともに, 新んも大学院へ行ける。本学には, それらを全部受け入しく専任教授という制度をつくり, 今その教授選の途れるだけの十分な設備が備わっております。中央研究中ですけれど, さっそく人材を登用すべく進行してい所にも, 立派な施設・設備が揃っております。ただ, 本ます。それから, 大学院修了者で海外留学経験者を特

学は人がそこへ満ちていないということですね。です

別に教員として採用できる規程もできています。これから, それを私は, 大学院生を減らさないという努力

らの規程はすべて, もう教授会, 理事会で承認されまとともに, 増強面にも柔軟に注力すべきではないかとしたので実施の段階で, いつでも実施できるというこ思っているわけであります。

とです。これから10年後には, この新しい任用制度によりだいぶ人材が満ちてくるというか, 増えてくるはずでございます。

○附属病院の改革に向けて財政改善にも課題はいくつもありますが, 今日は時間の関係もありますし, 病院の改革に関しては担当の○大学院増強計画

理事の先生に任せてお願いしてあるわけでありますけ

大学院の増強計画もいろいろあるのですが, どうしれども, 本学はやはり病院をもう少し考えれば非常にても院生が増えない場合, 私は授業料を少し引き下げ有利な立地, ロケーションにありますし, もっと今のてでも大学院生を増やさなければならないと考えてい状況よりも成果が, 収支改善の健全経営が可能になるます。一方で, 大学の入学定員が減らされる方向にどと, 私は, これは可能であると思っています。とにかんどん進んでいるわけで, それがよしんば減らされてくそれには各要因を分析しそれぞれの収入を増やす努

も, 逆に大学院生がどんどん増えていけば, これは結力, こちらの方をもうちょっとがんばってもらいたい。

構, 両方でもって私学経営が成り立つのではないか。

あまり経費ばっかりを見直すことをやっていたのでは

創立120周年の東京歯科大学が, 本学と決定的に違う

みんな働く意欲もなくなるので, 何かもっと増収計画

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Ｎｏ.156はないだろうか, ＢバイＣ（benefit/cost）考慮の支

りそれを抑える方向といいますか, 下げる方向にあま出というか, こういう時代ですから費用対効果ですね,

りあら探しをしない方がいいのではないかと考えてい

ＢバイＣを考慮しないとこれはまた野放図な経営になます。しかし, そういうふうに報奨をしたり顕彰したってしまうではないか。そういうことはやっぱりそれりするにもデータがないとできませんので, 客観デー

らの数値が, 収支表が1年に1回だけしか集計できない

タをできるだけ集めるようにしたい。教員評価と学生という状況では, これはどんぶり勘定でしかできないの授業評価, それから先ほど言った5, 6年生の病院一という感じになるのではないか。そういうことで, 各貫教育ための講義室と自習室の増設, これを私は喫緊部署の収支改善策とか, いいアイデアを提案して実行の問題に位置づけたい, 単なる重点ではなくて, そのしていくということをやれば, そしてそれらを積み重ように思います。

ねていけば, ここは日本でも有数の歯科大学病院になれると考えています。

力

力

22

の

の
の

の
学
の
B

C

の

の

の

力

の

力

学
の

の

の

今ちょっとデータはもっていませんが, 一時, 日本で東京医科歯科大学に続いて2番目に患者数の多い大学ということで本学が位置づけられていた時代があるのですね。今は, ちょっと患者さんは減っていると思いますが。そういった患者さんはどこでも, 方々から学呼べば来てくれるのではないか。いい先生が揃ってい
れば, あるいは長時間そこに先生がいらっしゃれば,どんどん患者さんが来てくれる条件にあるのではないかという気がします。
そこで, よくがんばってくれたところには, 愛知学院のように報奨制度とか顕彰をすべきではないかというふうに思っています。

昨年も出しました教員評価は2年目に入っています。
総合評価が「教育」「研究」「臨床」「学内活動」「社会活動」「目標・態度・意欲」の6項目で, 重み付けも勘○教員評価の実施

案して総合評価点数が135以上だとＡとか, あるいは

それから, 教員評価を臨床も附属病院も入れて,58点以上ではＢとか, Ｂはまずまずということですね。

実施し始めました。昨年から, 平成21年の4月から, 今

実際はＳ, Ａ, Ｂ, Ｃ, Ｄの5段階で評価します。それ年で2年目になるわけですけど。一応, 昨年はトライア

をさらに一目でわかるようにレーダーチャートにしまルとしてやっているのですが, その実施結果によってすと, この重点のところは臨床, 教育, 研究の3項目で,は, 今年は報奨とか顕彰をするべきであって, あんま

臨床をあまりやれないような基礎の先生とかそういう大阪歯科大学広報 第 156 号

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Ｎｏ.156人は臨床を外して残りの5つでもって評価した点数の○その他の事業計画

合計でＡＢＣ評価するかたちをとっており, その際自この情報開示への対応も, 7つの事業計画のところ

分は重点的にこれとこれを特に評価して欲しいというに入っておりますけれど, これも担当の委員会があっことも選択できるようになっています。

て, 今それを分析中でございます。両専門学校についても, 委員会で改善策を検討するとともに実施段階に
あります。

22

の

学
学
学

学 の
5

4

2

1

3

学

もう一つ, やはり, この教員評価には授業評価を加えて初めて一人前だということで, 講義に対する学生からの5段階の評価方法, これが案外学生も非常にま以上, 最初に示しましたこの図にありますようにじめに回答し, 評価として的を射ていることがわかっ「大阪歯科大学力」をいかにして浮揚させるか, アッてきました。先生自身が自分で自分を評価した結果と,プさせるかそういうお話をしてまいりました。すべて学生が評価した結果が合致しているところとしていなの事業が, この「大学力」という言葉につながっておいところ, 合致しているところはいいのですが全然しり, 今後とも「大阪歯科大学力」アップに向けた取りていないところはちょっと, その間に齟齬があるよう組みを図っていきたいと思っています。

に思われます。これは今のレーダーチャートにはまだ歯科大学力の歯科大学力の浮揚入れておりませんけれども, その先生だけに見てもらうという形でフィードバックしています。方法はそれでいいと思っています。

大阪歯科大学力大阪歯科大学力
国試浪人のののの解消

国試合格率アップ

学士試験学力メンタルヘルス

人間性涵養力教員力 ・・・・
教育力

共用試験学力留年回避学力

入学時学力

入試倍率アップ

学

１１項目

１２項目

１０項目

９９９９項目

７７７７項目

８８８８項目

６６６６項目

５５５５項目

４４４４項目

２２２２項目３３３３項目

１１１１項目

創立１００周年記念事業の推進
最後になりましたが, 特別の重点計画というのを立て, いよいよ, 我々が目指す「創立100周年記念事業」
を具体化させていく年になりました。ずっと全国のいろんな大学, 4年制大学も見てきて, やっぱり100周年

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Ｎｏ.156の記念事業をやった, あるいは100周年を超えた大学

けてスローガンとかテーマとか事業内容の項目などをというのは, いろんな誇りだとか, 自信とか, 社会的検討していただきまして, それらを合わせてこの企画

な高い評価だとか, そういったものが必ずあります。

委員会で集約してきました。
ここで決まりましたことは, 今言いました100周年のスローガンとして「誇りと誓い－蓁々たる大樹へ

22

大阪歯科大学創立100周年」であります。また, 100周の年記念の事業の柱として次の7項目を決めました。

の21 5 28

100
大

の
の 力

大阪歯科大学100の2011 11 11
100
の

の

ですから, 本学もそうした伝統ある大学へ仲間入り

学するわけですが, なんとかしてあまり費用をかけずに,のののしかし立派な100周年記念事業を推進すべきであろうと思っております。記念式典は, 本学が1911年に創立しましたから, そこから100年目の2011年の11月11日。
．．
．．
．．
いい 年（11年）, いい 月（11月）, い い 日（11日）に①「記念式典」を行う。②「大学100年史, 大学院50
年史」を出版する。③「公開講座・記念講演会」を記

記念式典を行い, 同窓会の会員大会を11月26日に予定

念式典と相前後して行う。④「本学発祥の地への記念しています。

碑設置」は, 本学の校名が明記された古い地図が見つ

創立100周年に向け, 大学は「誇りと誓い－蓁々たる

かり, 現在の場所と照合のうえそこに記念碑を建てて大樹へ」を標語にしました。蓁々（しんしん）とは, 「緑はどうかということです。それから先ほど言いましたの葉っぱが豊かに繁る, 枝が増えて, 豊かに繁る様」⑤「天満橋に講義室・自習室を建設」して5年, 6年のという意味で, これからの我が大阪歯科大学の進む方

一貫教育を病院で行う。学士教育力と国家試験の合格

向を示しており, ちょうどいい目標ではないかと思い率を上げ, さらに病院の収益も上げる, そういうふうます。

なことを一石二鳥でやれないかと。それから⑥「教員人材育成制度の創設」, これはもう2年以上留学した人の特別採用制度を規定化しましたから, 今後は除いてもいいかと。⑦「記念事業募金」は, 全国の同窓の方,
あるいは本学のいろいろなクラス会とか記念会をやっている方に呼びかけて, それでお願いするという形になろうかと。そういったことを決めてまいりました。
現在, 企画委員会が一応は役目を終えて, 昨年11月11日付で「記念事業常任委員会」というものを立ち上げました。同時に, 「記念事業準備グループリーダー（責任者）会議」というのも立ち上げました。その下に, 先の教員人材育成制度を除く6つの「記念事業準備グループ」を発足させ, これをさらに「記念事業実行

記念事業については, 初めは, 教授会と理事会に分委員会」へ移していくということに今年からなります。

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Ｎｏ.156

もう, なんと言っても来年ですからね。ちょうど1年半

クス大阪と国際会議場, リーガロイヤルで行うことがぐらいしかないわけですから, それに向けて大急ぎで決まっています。

やっていかないといけない。

大阪歯科大学

以上が, 大急ぎで, 最後は時間が足りなくなってま100

大阪歯科大学100

大阪歯科大学100

いりましたけれど, 100周年記念事業はこういった方針でもってやっていきます。なにぶんにも, 今までの20 4 12009大阪歯科大学

22

21 11

3 31

11

我々学内の教職員だけで考えた計画でございますので,
これからまた, いろいろと先生方, あるいは名誉教授

100の先生方からアドバイスといいますか, ご提案, ヒン
21

11 11

トをいただきましてこれを修正しながら, みんなの大阪歯科大学

100

21 11

11

100周年でございますので, これは是が非でも日本全
大学100

の

国, あるいは国際的にも隅々まであらゆる広報の手段

50を用いてＰＲしたいと考えています。
大阪歯科大学2010

私たちは, この機会を逃しますと, 二度と目の黒い100

うちはこういった大きな記念式典はもう開けないので記念式典・祝宴・慰霊祭の柱, 創立地への記念碑設すから, この機をとらえて大学を浮揚させアップさせ

置, 記念事業募金の制度をきちんと作ってどこに募金ることができるか, あるいは下降気味になってしまう

したかわかるようにして募金を行う。天満橋に, 講義

か, その節目のときを迎えているわけであります。大室と自習室を建設する。それから出版ですね, 100年史,

学は, もはや伝統があるというだけでは生きていけな

50年史を出版する。さらに, 記念公開講座・記念講演

い時代になってきています。こういった苦境の時こそ会を開催すると。この6つに分かれて, 全教授, もちろ

みんなで力を合わせて一致団結し, そして最後はやはん准教授以下教職員もすべて関与するのですけど人選り, 本学を母校と仰ぐ同窓の先生のお力が, 本当に最もほぼ決まっていまして, この新年からそれぞれグル

も大きなパワーになるような気がいたします。

ープごとにやっていっていただく。そして, またそれ

どうもご静聴ありがとうございました。

を統合した常任委員会で評価しながら, できるだけ予算の面も考えながら進めていきたい。

第22回日本歯科医学会総会概要
22回日本歯科医学会総会概要
歯科 学

学

大阪

大阪

それから今日はもう, 言わないつもりでございまし
たけれど, 100周年の翌年の11月, よほど11月に縁があるようですが, 2012年11月9日から11日にかけまして
25年ぶりに主管校として, 歯科医学会総会をインテッ
大阪歯科大学広報 第 156 号（平成22年1月5日）

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Ｎｏ.156∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞（お詫びと訂正）

平成 21 年度日本歯科医学会会長賞
川添堯彬理事長・川添堯彬理事長・学長が学長が授賞

会」の部門別成績について下記の通り訂正します。空∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

手道部ならびに関係者の方々にお詫びいたします。

川添堯彬理事長・学長が,前号(第155号)の「第41回全日本歯科学生総合体育大（誤）「・・・剣道が3位と健闘した。」（正）「・・・剣道と空手道が3位と健闘した。」

平成21年度日本歯科医学会会長賞の授賞候補者として日本
補綴歯科学会から推薦を受け,
日本歯科医学会理事会におい∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞人て審査の結果, このたび会長

事賞授賞者（教育部門）に決定しました。その授賞式が,∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

平成22年1月22日に日本歯科医学会評議員会において教員採用執り行われ, 他の6名の授賞者とともに川添堯彬理事

口腔インプラント科

助教 新井

昇

∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

任

化学教室

主任教授 藤原眞一

有歯補綴咬合学講座主任教授 田中昌博

口腔解剖学講座

学位（
学位（歯学）歯学） 授与報告

講師 中塚美智子
以上∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞
馬場

祥光

乙第1542号（平成21年12月22日）

Expression of histone H3, p53, cyclin D1, andにおけるヒストン H3, p53, サイクリン D1 およびサ

大学院教授

田中

一哉

乙第1543号

職員採用
看護師 高来（ODUS/Odu の血漿中サイトカインレベルの変動）

美幸

H.21.12.1付（平成21年12月22日）

Changes of plasma cytokine levels in ODUS/Odu

昌博

H.21.12.1付
附属病院

イクリン B1 の発現）

H.21.10.1付

大学院教員任用cyclin B1 in oral mucosal lesions（口腔粘膜病変

岩本是宣

H.21.10.1付

長・学長も出席しました。

依願退職者
附属病院

看護師 重松まゆみ
H.21.12.31付

委∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

海外留学経験者特別採用制度実施へ
海外留学経験者特別採用制度実施へ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

嘱

学生部委員会委員

藤原

カリキュラム委員会委員

武田

月24日から施行されることになった。この特別採用制
度は, 大学および大学院教育の活性化, 教員の質の向上ならびに人材育成を図ることを目的としている。
応募資格は, 本学大学院を修了し, 海外の大学もし
くは研究機関で2年以上の留学経験があり, 満35歳以下であることです。講座の定員外の教員（助教）とし入試委員会委員

武田健康管理委員会委員

福島昌博

H.21.10.14付

昭二 , 岡崎以上

本学の大学院博士課程修了者について, 海外留学経
験者を教員として特別採用する制度が規定化され, 9

眞一 , 田中以上

H.21.12.9付

昭二 , 岡崎以上

定司

定司

H.21.12.9付

久典 , 小谷順一郎
以上

H.21.10.1付

大阪歯科大学創立１００周年記念事業常任委員会
委員長
副委員長

て特別に採用されます。任期は5年で, 再任はありません。所属は, 研究領域を考慮し学長が決定します。
大阪歯科大学広報 第 156 号

川添

堯彬

村上

勝 , 新田

孟

三谷

卓 ,岡

邦恭

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ＯＤＵ ＮＥＷＳ Ｎｏ.156
Ｎｏ.156

常任委員

田治米保夫 , 橋本
伊達洋彦 , 下村錢三郎進 , 豊田紘一

田中昭男 , 大浦清堂前尚親 , 神原正樹

リーダー（責任者）

諏訪

文彦 , 覚道健治

メンバー（委員）

裕《本学発祥の地・記念碑設置》

林

宏行 , 上田雅俊

清水谷公成 , 山本一世

林宏行 , 上田

田中

雅俊

末瀬

一彦 , 田中佐和子

中村

廣志 , 前野隆

東野隆 , 松村誠一

H.21.8.6付

事務局（事務担当）

昌博

田中佐和子 , 安藤

孝幸

森田

誠一

恭生 , 松村以上

H.21.11.11付

大阪歯科大学創立１００周年記念事業準備グループ《記念式典・祝宴・慰霊祭》
リーダー（責任者）

村上

勝
進

田中

昭男

覚道

健治 , 白神橋本猛伸 , 西川泰央

豊田

紘一 , 小谷順一郎

森田章介 , 川合進二郎

大東道治 , 清水谷公成

松本尚之 , 武田上田雅俊 , 末瀬

一彦

田中

昌博

中村

廣志 , 東野隆

メンバー（委員）昭二

事務局（事務担当）

田中佐和子 , 安藤孝幸

牧谷弘幸 , 髙須

聡伊藤淑子 , 松村誠一

今道

裕之 , 松村

誠一

西嶋

耕治

以上

以上

H.21.11.11付《講義室・自習室》

H.21.11.11付

大阪歯科大学創立１００周年記念事業準備グループ《公開講座・講演会》
リーダー（責任者）

リーダー（責任者）

岡邦恭

メンバー（委員）

諏訪文彦

田治米保夫 , 大浦清

伊達洋彦 , 田中昭男

福島

久典 , 堂前小正

裕 , 豊田紘一

神原正樹 , 佐ノ木幸夫

隆 , 森田

章介

岩井

康智

池尾
山本

一世

中村

廣志 , 西堤

京子

牧谷弘幸 , 東三木

慶一 , 大上

登

種坂

隆志

田中

事務局（事務担当）

修

以上

東野

隆 , 池田以上

H.21.11.11付

大阪歯科大学創立１００周年記念事業準備グループ

尚親

良則
真一郎

H.21.11.11付

講師(非常勤)委嘱
歯科衛生士専門学校《記念事業募金》

臼本

鏡子

H.21.10.1付

リーダー（責任者）

事務局（事務担当）

孟

健治 , 下村錢三郎

久典 , 小正大阪歯科大学創立１００周年記念事業準備グループ

メンバー（委員）

新田覚道

章介 , 小谷順一郎

リーダー（責任者）

事務局（事務担当）

H.21.11.11付

大阪歯科大学創立１００周年記念事業準備グループ

福島《大学１００年史・大学院５０年史》

メンバー（委員）

孝幸

森田

以上

事務局（事務担当）

昌彦 , 安藤以上

白神大阪歯科大学創立１００周年記念事業準備グループ

メンバー（委員）

中尾

猛伸

三谷

卓

伊達

洋彦 , 堂前尚親

神原正樹 , 森田章介

小谷順一郎 , 岡崎

定司

藤原

眞一

中村

廣志 , 前野歯科衛生士専門学校

隆

大阪歯科大学広報 第 156 号

村田圭美

H.21.11.1付

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ＯＤＵ ＮＥＷＳ Ｎｏ.156
Ｎｏ.156∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞ということが取り上げられるようになってきました。

あとがき

そして今, 少子化, 18歳人口の減少などの状況が深∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

化する中, 国公私立を問わず, すべての大学で自らの－余談－

大学を継続していくために, 不祥事を未然に防ぎ財政

少し古い話になりますが, 平成16年に「私立学校法」

基盤を確立させるための組織原理を模索している状況

が一部改正されています。平成16年5月12日に法律の一です。大学も, 社会の中の1組織としてその社会的責任

部改正が公布され, 17年4月1日付けで施行されたのでを問われる時代になってきています。そうした認識がすが, その趣旨は「学校法人が近年の急激な社会状況

大学人にも必要とされています。

の変化に適切に対応し, 様々な課題に対して主体的,私立大学にとってはさらに厳しい時代を迎えていま

機動的に対応していくための体制強化」ということです。受験者人口の減少に加え長期にわたる経済的不況あり, 具体的には, 理事会および理事, 監事, 評議員のが拍車をかけ, 定員割れの大学が続出しています。そ権限, 役割分担を明確にすることにより, 学校法人のの結果, 多くの大学が財政を悪化させてきています。

管理運営制度の改善を図りなさいということと, もう

しかし, 実は財政悪化はどの大学でも10数年前からす一つは学校法人の公共性を担保し, 説明責任を果たす

でに始まっていました。なぜなら, 財政悪化の最大要観点から財務情報の公開が法的に義務付けられたとい因が, 経済不況にともなう低金利政策に起因している

うことです。要は, 社会の信頼に足る学校運営をしなからです。

さいということであります。

私立学校は, 自前の資産で学校を運営していくこと

そうした法改正がなされた背景には, ちょうど国立が義務付けられています。したがって, どの学校もあ大学が独立法人化され, 予算を含めた大学の管理･運る程度の資産を保持しています。その資産は定期預金

営において国に頼るだけでなく, 自助努力が求められ等で運用収入として毎年, 一定の収入を保証してきまるようになったことと重なっています。また, 多くのした。ところが, 経済不況による低金利政策が続いて大学で科学研究費等の公的資金の不正使用が問題とないるため, どの学校も資産運用収入が一気に減少してり, 国公私立を問わず大学の管理体制の杜撰さがクロいます。特に, 全収入に占める資産運用収入の比率がーズアップされたことも記憶に新しいところです。さ高いところは, 急激に財政を悪化させました。皆さんらに, 法改正趣旨の「急激な社会状況の変化」というもご存知のように, 昨年マスコミをにぎわせた複数の文言にあるように, バブル崩壊後の不安定な経済状況

大学で発生した数十億～百億円単位の莫大な資産損失下でのいわゆる経済のグローバル化ということが大き

報道も, この資産運用収入の減収分を投資などによりく影響しています。

安易に回復しようとしたためと推察されます。

この法改正とともによく使われるようになった言葉

収入を得るのに安易な道などありません。地道に本に「ガバナンス」があります。直訳すると, 「統治・業に努力するしかありません。社会からの信用・評価

統制」あるいは「支配」「管理」といった堅い言葉にながすべてです。その意味では, 企業と大学に区別はありますが, 元々は, アメリカの企業経営における株主りません。本業とは何なのか。これを問い直すことが重視の考え方, すなわち顧客の信頼を得るために「企ガバナンスの確立, 組織体としての共通理解を確立さ業はどうあるべきか」という問いから使われ始めた言せる唯一の方法です。

葉です。それが, 企業の不祥事を防ぎ収益力を上げることを目的とした企業統治という考え方に発展していきます。さらに, そうした組織機構を補強するために,コンプライアンス（法令順守）であるとか内部統制シ
ステムといった概念も生まれてきました。そうした概念が, 経済におけるグローバル化の波とともに国際的な企業間競争にある日本の大企業にも波及し, そして大阪歯科大学広報

第 1５６号

発 行 日

平成 22 年 1 月 31 日

編集発行

広報委員会

〒573-1121
電話

ついに大学にも組織原理としての「ガバナンスの確立」
大阪歯科大学広報 第 156 号

枚方市楠葉花園町 8-1

072-864-3111