令和6年度 ACTyレベルⅠ～Ⅴ集合研修
2024.3.6

担当

教育のねらい・目標
組織の一員として職場に適応し、指導の下で安全な看護を提供するために必要な基本的知識・技術を習得する

研修テーマ

研修予定
4/1.2.3.4.5

夜間見学実習患者の日中の活動状況を把握し、夜間休息に向けた援助を理解することが出来る（４月中旬以降）

１．日勤から夜勤に向けての流れが分かる
２．就寝までの患者の過ごし方が分かる
３．就寝に向けてどのような援助を行っているかが分かる

4/15～

スキルアップ①

演習を通して基礎看護技術を学び、実践に活かす

１．看護手順に沿った基本的技術を学ぶ
２．演習にて各種技術を安全に実施できる

4月26日

夜勤に向けて必要な準備がイメージできる
急変時の対応ができる

１．身体の整え方がわかる
２．夜勤に向けて、事前に準備することがわかる
３．報連相の重要性が分かり、行動につなげることが出来る
４．急変時の対応（できることを実施）と救命救急処置技術を習得する

5月24日
その人らしさを支える
看護とはスキルアップ②

輸液療法を受ける患者の看護と輸液ポンプの取り扱いを習得し、実践に活かすことができる

１．状況に応じた輸液ルートの選択ができる
２．輸液ポンプ・シリンジポンプの使用方法が分かる
３．持続点滴を受ける患者の観察ができる

リフレッシュ研修同期入職者と仲間作りをすすめ、心身をリフレッシュする

１．同期と語り合い不安が軽減出来る
２．心身共にリフレッシュすることができる

フィジカルアセスメント

データベースを活用して健康状態をアセスメントすることができる
気管カニューレ交換が手順に沿って実施できる

１．フィジカルアセスメントの意義・目的を理解することができる
２．フィジカルイグザミネーションの基本技術（視診・触診・打診・聴診）がわかる
３．気管カニューレ交換の手順がわかる
４．気管カニューレ事故抜去時の対応がわかる

医療安全研修マニュアルを理解した行動ができる

１．KYTを通して、安全を守るための考え方を深める
２．基本的な医療安全行動を実施できる

スキルアップ③

看護基準・手順に沿った看護を実践する

１．重症患者や医療依存度の高い患者に対し指示を受けてケアできる
２．急変時（呼吸困難）、応援を呼び、医師の到着までの呼吸管理が出来る

安全な看護の提供と優先順位

複数の患者に対して安全な看護を提供するために必要な能力を養う

１．看護チームの一員として自分のm役割を理解する
２．担当する複数患者の看護ケアの優先度の決定を理解する
３．予定外事態が発生した場合のチームメンバー、リーダーへの報告、連絡、相談の仕方がわかる

10月11日

看護倫理

専門職業人としての使命と心構えを持ち、多様な価値観・信条や生活背景をもつ人を尊重した行動をとる

１．職業倫理、「看護者の倫理綱領」が理解出来る
２．リスクセンスを高めることが出来る
３．危険を予測し回避するための行動がわかる

11月8日

看護実践の振り返り発表

心に残った看護場面を振り返り、１年間の成長を実感することができる。

１．心に残った看護を振り返り、自分の言葉で表現する
２．他者の振り返りを聞き、自己の学びを深める

2月7日

院内留学
（希望者対象）自部署では経験することが難しい基礎看護技術を経験し、知識を深める

採用1年以内に習得が望ましい看護技術を経験または実践できる

ケーススタディを通してエビデンスに基づく看護実践の仕方を学ぶ

１．ケーススタディの目的を理解できる
２．ケーススタディを作成するための年間計画が立てられる
３．ケーススタディのテーマ選定方法がわかる

ケーススタディに必要な知識を学ぶ②

文献検索の方法を知り、根拠ある看護実践に活かすことが出来る

１．文献検索の方法がわかる
２．文献検索ができ、必要な情報を得ることが出来る

リフレクション

倫理上のジレンマを表現する

１．患者個々の多様な価値観の理解し尊重できる
２．倫理上のジレンマを表現できる

ケーススタディに必要な知識を学ぶ③

ケーススタディの書き方がわかり、発表のための準備をスムーズに取り掛かることができる

１．研究的視点をもとに、看護実践における課題解決行動ができる
２．ケーススタディの書き方・発表に向けてのパワーポイントの作成・口頭発表につなげる知識を得る

看護チームの一員として役割を発揮するために必要な知識を習得し、看護実践者としての能力を高める

レポートテーマ

１．国立病院機構及び当院について基礎的な内容を理解する
２．講義や演習を通して、看護師として必要な知識・技術を学ぶ

根拠に基づいた看護実践を行い、看護過程の展開を ケーススタディに必要な通して、自己の看護観を高める
知識を学ぶ①レ
ベル
Ⅱレ
ベル
Ⅲ

目標

１）国立病院機構職員の役割と組織を知り、職業人・社会人としての自覚に繋げる
２）演習を通して基礎看護技術を学び、実践に活かす

新採用者オリエンテーション

夜勤前

レ
ベル
Ⅰ

目的

ケーススタディ発表会

ケーススタディの発表を通して自己の看護を深め、科学的根拠に基づく自己の看護を発表できる

１．ケーススタディを通して自己の看護を表現する
２．ケーススタディの発表を通して、学びを共有する

役割遂行

主体的に看護チームの一員としての役割を遂行する

所属部署の目標達成のための自己の役割を理解し、役割を遂行するための課題と取り組みを検討出来る

リーダーシップ

看護チームの一員として役割を発揮するために必要な知識を習得し、看護実践者としての能力を高める

１．リーダーシップに必要な能力、コミュニケーションスキルについて理解出来る
２．日々のリーダーの役割が出来る
３．グループワークを通して、自分が目標とするリーダー像と課題が言える

倫理研修

医療倫理・看護倫理上の問題に気づき、問題提起する

１．患者の権利に関連した問題に気づける
２．倫理に基づいた自発的な行動がわかる

協働する力

多職種と協働し、看護の役割を発揮するために必要な知識・コンサルテーションについて理解する

１．問題解決のために多職種と協働する重要性を理解出来る
２．多職種との協働において看護師の役割が理解出来る
３．コンサルテーション方法と必要な情報について理解出来る

レポート

自己の役割を発揮した看護場面を振り返り、自己の学びを深める

自己の役割を発揮した看護場面を表現する

（看護観

5月10日

6月7日

7月5日

7月19日

9月26日）

6～2月
エ
ビデン
スにス
基ス
づ
タいデたィ看）護とは（ケー
自部署の看護力を行高める
自己の役
割
遂

6月5日

７月（OJT)

7月12日

１０月（OJT)

1月21日

5月21日

7月2日

9月9日

11月25日

1月中

看護チームにおけるリーダー役割を理解し、後輩の学習を支援するために必要なスキルの習得を行い、組 リーダーの役割織における役割遂行に寄与する

レベルⅣレ
ベル
Ⅴ
前期

看護チームにおけるリーダー役割を知り、スタッフや後輩の力を引き出すために必要なコミュニケーションスキルについて学ぶ

意思決定支援高度かつ複雑な看護を必要とする状態の患者及び家族に対し、適切な説明と助言を行い意思決定の支援をする

１．対象・状況に応じて患者・家族等が意思決定できるように支援するプロセスを理解する
２．事例を通して意思決定支援を考えることができる

倫理研修

倫理的問題の解決に向け、権利擁護に向けた行動ができる

１．倫理的視点に基づいた看護実践行動ができる
２．倫理原則に基づいた問題解決ができる

リフレクション

自己のキャリア形成について具体的な展望を持ち、主体的に自己研鑽する。リフレクションを用いて看護の振り返りを行い、他者にプレゼンテーションできる
２．自己で意思決定し責任ある行動をとれる

レポート

6月25日
意思
決定を支
える
看護とは9月24日

10月15日

12月9日

自己の看護実践での経験をリフレクションし、経験をより質の高い看護実践や自己成長に生かす

看護実践での経験をリフレクションし表現する

1月中

専門性の発揮、管理・教育的役割モデルとなり、研究的に取り組む
看護研究①

臨床看護研究に取り組む

１．看護研究についてマニュアルに準じて計画的に進める

4月24日

看護研究②

臨床看護研究に取り組む

１．看護研究計画書の作成ができる
２．倫理審査受審の準備がわかる

5月14日

看護研究③

臨床看護研究発表

１．看護研究を発表できる

2月25日

病院経営に参画し、看護マネジメントができる

レベル
Ⅴ
後期

１．看護チームにおけるリーダー役割を理解する
２．コーチングについて知り、コーチングを体験する

問題解決行動①（QC手法）

１．目標達成のための問題への取り組みが必要であることを理解できる
２．自部署の問題解決に取り組むための方策を理解する

問題解決行動③（病院経営と看護）

１．経営についての関心を高めることが出来る
２．安定した経営のために事故が取り組むべき課題を見つけることが出来る

問題解決行動②（RCA分析）

１．自部署の問題解決に取り組むための方策がわかる
２．どのようにスタッフを巻き込んで問題解決を図っていけばよいかわかる
３．自部署の課題に対し、他部門と調整しながら解決行動をとる

１．インシデントを振り返り、自部署の根本解決に向けた行動がとれる

問題解決行動④（SWOT分析）

１．自部署の現状を把握し、取り組むべき課題を見つけることができる

問題解決行動成果発表

１．自部署の看護サービスを向上させるための取り組み内容を表現できる（発表会）

自部
署のめ看の護自サ
己ーのビ取スりを組向み上
させる
た

6月26日

9月11日

10月23日

11月27日

1月28日