大学共同利用機関法人 人間文化研究機構
国立国語研究所
令和３年度及び第３期中期目標期間（平成２８～令和３年度）
業務の実績に関する外部評価報告書

国立国語研究所 外部評価委員会

令和４年７月１５日

はじめに
令和３年度及び第３期中期目標期間（平成２８～令和３年度）業務の実績に関する外部評価報告
書をお届けします。外部評価委員の先生方には第３期の国語研の研究についての評価だけでなく，第３期の成果を踏まえて，第４期に向けての提言もいただきました。深くお礼を申し上げます。
令和３年度に入っても新型コロナ感染症はおさまらず，国語研でもフィールドワークを主とする
危機言語・危機方言や対面の実験・調査を必要とする分野は大きく影響を受けました。その間，オンラインによる調査，web を使ったアンケート等の方法を使い，ほぼ遅滞なく研究を続けて，無事
第３期を終えることができました。その成果にたいして外部評価委員の先生方からは高い評価を与えていただいたことに感謝をすると同時に，より高い目標達成のためのさまざまな貴重なアドバイスをいただきました。所員一同，第４期の活動にそれらを生かして行きたいと存じます。
いよいよ令和４年４月から第４期が始まりました。第４期では第３期にあった領域の枠を外し，プロジェクト単位の研究体制となっております。まだ始動したばかりですが現在までのところ順調に各プロジェクトは計画を実行できており，新型コロナ感染症の影響下でも，海外での活動，
フィールドワークもすこしずつ復活しつつあります。
令和５年４月からは総研大総合研究大学院大学の博士課程への参加が始まるため ，現在そのためのカリキュラムの策定をし ，オリエンテーション，入試の準備を行っています。
第４期においても国語研のより一層の発展のために努力を重ねていきたいと存じます。ますますのご指導ご鞭撻をお願いいたします。
令和４年７月
国立国語研究所長

田窪 行則

目

次

評価結果報告書 ………………………………………………………………………………

1

１．令和３年度「機関拠点型基幹研究プロジェクト・センターの研究活動」に関する評価 …………………………………………………………………………………………

3

２．令和３年度「管理業務」に関する評価 ………………………………………………

93

３．第３期中期目標期間「機関拠点型基幹研究プロジェクト・センターの研究活動」
に関する最終評価 …………………………………………………………………………

99

資料 ……………………………………………………………………………………………

166

１．国立国語研究所外部評価委員名簿 ……………………………………………………

167

２．国立国語研究所令和３年度及び第３期中期目標期間業務の実績に関する評価の実施について …………………………………………………………………………………

168

３．機関拠点型基幹研究プロジェクト一覧 ………………………………………………

169

４．国立国語研究所外部評価委員会規程 …………………………………………………

170

５．国立国語研究所外部評価委員会【令和３年度実績評価】（第１回）議事次第 …

172

評価結果報告書

令和３年度及び第３期中期目標期間の国立国語研究所の外部評価を次のように実施しました。

令和４年７月１５日

国立国語研究所外部評価委員会【令和 3 年度及び第 3 期中期目標期間

実績評価】
（第１回）

その結果を以下の通り報告します。

外部評価委員会
委員長 坂原 茂

1国立国語研究所令和３年度及び第３期中期目標期間外部評価にあたって

本報告書は，機関拠点型基幹研究プロジェクト「多様な言語資源に基づく総合的日本語研究の開拓」の令和３年度及び第３期中期目標期間（平成２８～令和３年度）業務の実績についての外部評価委員会の評価のまとめである。評価対象は，(1) プロジェクト全体，(2) ６つの共同研究プロジェクト（「対照言語学」，「統語・意味解析コーパス」，「消滅危機言語・方言」，「通時コーパス」，「大規模日常
会話コーパス」，「学習者コミュニケーション」），(3) ２つのセンター（コーパス開発センター，研究情報発信センター），(4) 「管理業務」である。
令和３年度のプロジェクト全体に対する評価は「計画を上回って達成した」であり，(1) 研究成果・研究水準，(2) 研究体制，(3) 教育・人材育成，(4) 社会連携・社会貢献，(5) 国際連携・国際発信のいずれにおいても健闘が目立った。６つ共同研究プロジェクトの評価は１つが「計画を大きく上回って実施している」，５つが「計画を上回って実施している」であり，センターの評価は２つとも「計画どおりに実施している」，管理業務の４つの評価項目については「計画を上回って実施している」と「計画どおりに実施している」がそれぞれ２つずつで，全体的にきわめて良好な研究・業務運営が行われていると評価された。
第３期中期目標期間のプロジェクト全体に対する評価は「計画を上回って達成した」，６つ共同研究
プロジェクトの評価は２つが「計画を大きく上回って実施している」，４つが「計画を上回って実施している」，２センターの評価は「計画を上回って実施している」と「計画どおりに実施している」であり，いずれもきわめて高い評価であった。
以上のように，外部評価委員会は，令和３年度及び第３期中期目標期間の本プロジェクトの展開は計画を上回り，順調に行われたと評価した。本プロジェクトは，先進的なケース・スタディ，種々のコー
パス開発，人材育成を含む，日本語研究を大きく進展させる可能性をもった最重要の研究プロジェクトであり，外部評価委員会としては，今後もこの高い研究水準を維持したプロジェクトがなんらかの形で継続することを強く希望する。

令和４年７月
外部評価委員会
委員長 坂原 茂

2令和３年度「機関拠点型基幹研究プロジェクト・センターの研究活動」に関する評価「多様な言語資源に基づく総合的日本語研究の開拓」
代表者：田窪 行則
１．令和３年度の活動概要
令和３年度は６年計画の最終年度にあたる。当機関拠点型プロジェクトを構成する６つの基幹型
共同研究プロジェクトでは，次のような研究計画に従って令和３年度の研究を実施した。
・「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」班（略称「対照言語学」，リーダー:窪薗晴夫）
対照研究を終了し，国際シンポジウムの開催，論文集の刊行，方言地図の公開を行う。
・「統語・意味解析コーパスの開発とそれに基づく言語研究」班（略称「統語コーパス」，リーダー:プラシャント・パルデシ）
統語・意味解析コーパスの整備を終了し，６万文の全面公開を行う。論文集を刊行する。
・「日本の消滅危機言語・方言の記録とドキュメンテーションの作成」班（略称「危機言語・方言」，リーダー：木部暢子）
消全国消滅危機言語・方言の調査データの整備を終了し公開するとともに，方言の語彙集・書籍を刊行する。また危機方言セミナー，またはサミットを開催する。
・「通時コーパスの構築と日本語史研究の新展開」班（略称「通時コーパス」，リーダー：小木曽智信）
歴史コーパスの整備を終了し全面公開する。
・「大規模日常会話コーパスに基づく話し言葉の多角的研究」班（略称「日常会話コーパス」，リーダー：小磯花絵）
日常会話コーパスの整備を終了し全面公開するとともに，論文集を刊行する。
・「日本語学習者のコミュニケーションの多角的解明」班（略称「学習者のコミュニケーション」，リーダー：石黒圭）
学習者コーパスと日本語教材の作成を支援するリソースの整備を終了し全面公開する。
（１）研究成果の公開
・第３期の研究成果をとりまとめて広く一般に公開するために，全プロジェクト合同のフォーラムをオンラインで開催するとともに，各プロジェクトが最終成果報告として，国際シンポジウム等
８件，国内シンポジウム等 38 件を開催した。また昨年度実施した全プロジェクト合同シンポジウ
ムの成果を論文集にまとめて刊行するなど，合計で 15 冊の書籍・報告書を刊行した。これにより第３期の研究成果を広く研究者コミュニティに発信し，日本語及び日本語教育に関する研究拠点
性を伸張させた。
・共同利用の推進のために外部機関と連携して言語資源・検索ツール等の整備を行い，今年度は６件の言語資源の新規公開，25 件のデータ等追加・更新公開，４件のツール等の更新，各１件の言語資源・ツールのプロジェクト内限定公開を行った。このうち『日本語日常会話コーパス』は言語資源賞（言語資源協会・言語処理学会）を受賞するなど高く評価された。これにより，第３期
中期計画期間の計画である ５件のコーパスと１件の包括的検索システムの開発を全て達成するとともに，これらの目標を大きく上回るコーパス・データベース等 58 件，検索システム等３件の新規構築・追加公開をすることができた。コーパスの一部はオンライン検索システム「中納言」で3

公開されており，令和３年度の新規登録ユーザ数は 8,294 人(昨年度比 122%)，検索数は 191 万件以上(昨年度比 116%）と，広く研究に活用された。
・28 件の公募型共同研究を実施した。このうち，研究所が保有する言語資源等の研究資料や実験機器等を活用する３類型の外部公募型共同研究（共同利用型）を令和元年度・２年度に新設し，今
年度は 25 件（昨年度比 147%）を採択するなど，開かれた大学共同利用機関として外部公募型共同研究を積極的に推進した。
（２）若手研究者の人材育成
・若手研究者のキャリアパスとして特任助教を７人雇用し，コーパス構築事業，展示事業，データ
アーカイビング事業を実施した。その成果を含む特任助教の研究書『コーパスと近代日本語書き言葉の一人称代名詞の研究』が令和３年度 田島毓堂賞（学術賞）を受賞した。
・各種コーパスの講習会をオンラインで 10 回（昨年度比 140%)開催した。こうした取り組みにより，大学の授業でコーパスを利用できるオンライン検索アプリケーション「中納言」の授業用ア
カウントを 132 (昨年度比 122%)件，4,347 名(昨年度比 137%)の学生等に発行するなど，国語研究所提供のコーパスが授業で広く活用された。
・大学院で行なった連携授業の内容を再編集した教科書『地域文化の可能性』を出版したほか，令和２年度に刊行した教科書『コーパスで学ぶ日本語学 日本語の歴史』を共同研究員の担当する大学・大学院の計 28 の授業で利用することにより教育プログラムを検証した。
・大学生・大学院生向けに「言語学レクチャーシリーズ」パイロット版を新たに８本作成してYouTube 国語研チャンネルにて公開し，既公開分とあわせ年間 79,336 回再生されるなど，大学等で広く活用された。
・連携協定に基づき教員３名が一橋大学で授業を行ない，博士学位論文審査の主査２件，副査２件を担当した。また東京外国語大学大学院国際日本学研究院とのクロスアポイントメント制度により，教員２名が東外大で授業を担当したほか，NINJAL ユニット研究会２件やコーパス講習会２件を開催した。これらにより大学の機能強化に貢献した。
（３）社会連携・社会貢献
・新型コロナウイルス感染拡大防止のため，学生や一般向けのイベントであるオープンハウスやニ
ホンゴ探検をオンラインで開催し，29 件の動画コンテンツを公開したところ，14,251 件の参加
（アクセス）があった。
・研究成果を一般に向けて伝えるために，書籍『日本語の大疑問−眠れなくなるほど面白いことばの世界』（幻冬舎新書）を刊行した。これは国語研に関わる所内外の研究者が執筆し，ポータルサイ
ト「ことば研究館」に掲載した記事を再編集したものである。３月末時点で，紙版７刷 63,000部，電子版約 2,500 ダウンロードに達し，『週刊東洋経済』『サンデー毎日』『しんぶん赤旗』に書評が掲載されるなど，大きな反響を得た。本書は電子書籍，オーディオブックでも配信された。
・協定に基づき椎葉方言の語彙集の刊行の編纂を進め，『椎葉方言語彙集』（宮崎県椎葉村・国立国
語研究所）をまとめた（４月刊行予定）。また協定に基づき知名町と共同で知名町中央公民館講座「しまむにサロン」を 10 回開講した。こうした地域社会との連携を通して方言の記録・保存・復興に貢献した。
・新たに２社との共同研究契約を結び，計５社との共同研究を行った。このうちレトリバ社との共同研究に基づき「日本語話し言葉 BERT」を公開した。またピコラボ社との情報処理学会「人文科4学とコンピュータ研究会」における共同発表「『日本語歴史コーパス』の誤り修正プラットフォー
ムの開発」が「じんもんこんベストポスター賞」を受賞するなど，言語資源を中心とする産業界との協働による学術的研究を推進した。
（４）国際連携・国際発信
・日本語学に関する研究成果を広く海外の日本語研究者に伝え，日本語研究の更なる国際化をはかるために，国際会議「QUALICO 2021（国際計量言語学会議）」を誘致開催したほか，ソウル大学との学術交流協定に基づき「The 3rd NINJAL-SNU Joint Workshop on Japanese and Korean
Phonology」と「Workshop on Data-oriented approaches to meaning in Korean and Japanese」
を共同開催するなど，８件の国際会議・ワークショップ等を開催した。
・日本語学に関する国際的研究拠点としての機能を強化するために，英国オックスフォード大学との国際学術交流協定にもとづき共同研究を推進し，万葉集等の上代の日本語資料を収録した『オックスフォード・NINJAL 上代語コーパス』を更新したほか，天津外国語大学および韓国外国語大学校と新たに学術交流協定を締結して日本語学習者のコミュニケーションに関わる共同研究を開始するなど，海外ネットワークを強化した。
２．令和３年度の研究体制（１）研究組織
６つの基幹プロジェクト
・「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」（対照言語学）班・「統語・意味解析コーパスの開発とそれに基づく言語研究」（統語コーパス）班
・「日本の消滅危機言語・方言の記録とドキュメンテーションの作成」（危機言語・方言）班・「通時コーパスの構築と日本語史研究の新展開」（通時コーパス）班
・「大規模日常会話コーパスに基づく話し言葉の多角的研究」（日常会話コーパス）班・「日本語学習者のコミュニケーションの多角的解明」（学習者のコミュニケーション）班は，コーパス開発センターが主導するプロジェクト「コーパスアノテーションの拡張・統合・自動化に関する基礎研究」（略称「コーパス基礎研究」）や外部研究者をリーダーとする 28 件の公募型共同研
究プロジェクト（新領域創出型３件，共同利用型 25 件）と連携して調査・研究を推進した。各班は，表１の通り国内外の研究者を共同研究員として組織し，研究者ネットワークを構築してそれぞれの研究を推進した。
表１ 共同研究員数研究班「対照言語学」班「統語コーパス」班「危機言語・方言」班「通時コーパス」班「日常会話コーパス」班「学習者のコミュニケーション」班
計（延べ数）（人）
共同研究員数

160
49
78
92
67
209
655

5

PD, 大学院生数（内数）

11
4
6
0
5
14
40

海外（内数）

13
7
4
5
2
76
107

（２）進捗状況の管理や評価の体制
各班の進捗状況を管理するために共同研究プロジェクト推進会議，自己点検・評価委員会を設置
し，班同士の連携，合同シンポジウムの企画，プロジェクト全体の自己点検・評価を行った。
（３）共同利用・共同研究拠点の強化の取り組み
これまで実施してきた公募型共同研究（領域指定型・新領域創出型）に加え，令和元年度には研究所が保有する言語資源等や実験機器等を活用する公募型プロジェクト「共同利用型」を，令和２
年度には随時申請可能な「共同利用型共同研究（登録型）」や有償コーパスを無償利用できる「共同利用型共同研究（言語資源型）」を新設し，今年度は計 25 件（昨年度比 147%）を採択するなど，開かれた大学共同利用機関として外部公募型共同研究を積極的に推進した。
（４）プロジェクト間の連携体制
細分化された研究分野を融合し多様な言語資源に基づく総合的日本語研究を推進するとともに，第３期の研究成果をとりまとめて今後の研究の展望を検討するために，全ての研究班が合同で参加する NINJAL フォーラム「ここまで進んだ！ここまで分かった！多様な言語資源に基づく日本語研究」を開催した。また，昨年度実施した全プロジェクト合同シンポジウムの成果を論文集『言語コミュニケーションの多様性』にまとめて刊行した。
各班による言語資源開発をコーパス開発センターによる支援体制の元で総合的に実施するために，定期的に領域横断コーパス会議を開催し，同センターが維持・管理するコーパス検索アプリ
ケーション「中納言」を通して各班が構築したコーパスの一部を公開した。さらにコーパス開発セ
ンターは複数の班と連携し，プロジェクト内外の言語資源に関する成果を発表し交流を深める場として「言語資源活用ワークショップ 2021」を開催した。
（５）大学との連携体制
国内の大学との連携を深めるために，神戸大学大学院人文学研究科との学術交流協定に基づ
き，学生の公募発表を含む研究発表会 Prosody & Grammar Festa 6 を開催したほか，弘前大学との学術交流協定に基づき津軽方言データを共同構築し，「Matsunoki Treebank」コーパス（通称・試験版）を公開した。
３．令和３年度の活動内容
３．１．調査研究活動・研究成果の公開（１）研究者向けシンポジウム・ワークショップ等（国際）
８件の国際シンポジウム・ワークショップ等を開催し，研究成果を国際的に広く発信した(表 2)。
表２ 研究者向けシンポジウム・ワークショップ等（国際）
担当

開催日

イベント名

開催場所

参加
者数

学習者

R3/05/30

第６回学習者コーパス・ワークショップ & シンポジウム

オンライン

178

R3/09/09–11 NINJAL 国際シンポジウム 「第 11 回国際計量言語学会大会（QUALICO 2021）」

オンライン

96

対照

International Symposium on Issues in Japanese Psycholinguistics from Comparative
R3/09/11–12 Perspectives

オンライン

117

対照

R3/10/08

オンライン

62

コーパ
ス

JK 29 Satellite Meeting: the 3rd NINJAL-SNU Joint Workshop on Japanese andKorean Phonology

6対照

R3/10/08

対照JK 29 Satellite workshop: Data-oriented approaches to meaning in Korean and

オンライン

41

R3/10/09–11 The 29th Japanese/Korean Linguistics Conference（JK29）

オンライン

210

会話

R4/02/23

Design, construction, and application of Japanese language corpora

オンライン

66

学習者

R4/03/20

ねっこ日日学習辞書 辞書の例文を作ってみよう（JLESA 特別フォーラム第22 回）

オンライン

74

Japanese（２）研究者向けシンポジウム・ワークショップ等（国内）
研究者向けのシンポジウム・ワークップ等（国内）を 38 件開催し，研究成果を研究者に向けて広く
発信した。
（表３）
。
表３

研究者向けシンポジウム・ワークショップ等（国内）
イベント名

開催場所

参加
者数

学習者コーパス研究会「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」オンライン研究発表会（2021 年度前期）#01
フレーム意味論プロジェクト公開研究会「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」オンライン研究発表会（2021 年度前期）#02「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」オンライン研究発表会（2021 年度前期）#03「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」オンライン研究発表会（2021 年度前期）#04「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」オンライン研究発表会（2021 年度前期）#05「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」オンライン研究発表会（2021 年度前期）#06「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」オンライン研究発表会（2021 年度前期）#07「日本の消滅危機言語・方言の記録とドキュメンテーションの作成」オンライン研究
発表会「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」オンライン研究発表会（2021 年度前期）#08「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」オンライン研究発表会（2021 年度前期）#09
第 3 回 Universal Dependencies 公開研究会「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」オンライン研究発表会（2021 年度前期）#10「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」オンライン研究発表会（2021 年度前期）#11

オンライン

17

オンライン

86

オンライン

24

オンライン

92

オンライン

74

オンライン

67

オンライン

73

オンライン

76

オンライン

55

オンライン

69

オンライン

93

オンライン

68

オンライン

83

オンライン

59

オンライン

50

学習者 R3/07/03

オンライン

22

対照

オンライン

54

オンライン

21

担当 開催日学習者 R3/04/17
対照

R3/04/23

対照

R3/04/25

対照

R3/04/30

対照R3/05/07

対照

R3/05/14

対照

R3/05/21

対照

R3/05/28

対照

R3/06/04

危機

R3/06/13

対照

R3/06/11

対照

R3/06/18

コーパス R3/06/22
対照

R3/06/25

対照

R3/07/02

学習者コーパス研究会「SPOT（Syntax-Prosody in Optimality Theory）と OT Workplace」実践ワークショッ
R3/07/17–18
プ

学習者 R3/08/28

学習者コーパス研究会

情報共同利用セミナー

オンライン

103

コーパス R3/09/13

R3/09/04

言語資源活用ワークショップ 2021

オンライン

198

学習者 R3/10/23

学習者コーパス研究会

オンライン

19

統語

R3/11/19

オンライン

37

対照

R3/11/21

オンライン

25

危機

R3/12/12「統語・意味解析コーパスの開発と言語研究」オンライン研究発表会
ワークショップ（日本言語学会にて）「日琉諸語の疑問・不定表現をめぐる韻律的現象:類型論的枠組みの提案と通時的考察」「日本の消滅危機言語・方言の記録とドキュメンテーションの作成」オンライン研究発表会

オンライン

66

対照

R3/12/18「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」オンライン研究発表会（2021 年度後期）

オンライン

51

統語

R3/12/12「統語・意味解析コーパスの開発と言語研究」オンライン研究発表会

オンライン

63

学習者 R3/12/26

学習者コーパス研究会

オンライン

21

統語

R4/01/17「津軽方言の統語・意味解析コーパス「松の木」の構築・公開：現状と課題」

弘前大学

8

対照

R4/01/29–30 Prosody & Grammar Festa 6

オンライン

200

7

学習者 R4/02/20
対照・
学習者 R4/02/26

学習者コーパス研究会
オンライン
日本語文法研究のフロンティア－母語話者の日本語と学習者の日本語の対照研究
オンライン
を中心に－

396

会話

R4/03/07

シンポジウム「日常会話コーパス VII」

308

対照

R4/03/07–08 第 17 回音韻論フェスタ（2022）

通時

R4/03/09「現代語の意味の変化に対する計算的・統計力学的アプローチ」シンポジウム

対照

R4/03/10

Kobe-NINJAL 言語学コロキウム 2

会話

R4/03/10

オンライン・シンポジウム「ことば・認知・インタラクション 10」

オンライン

263

通時

R4/03/13

通時コーパスシンポジウム 2022
第 5 回 会話・談話研究シンポジウム「BTSJ 日本語自然会話コーパスと，自然会話
リソースバンク（NCRB）の展開（－その多様な活用法－）」

オンライン

221

オンライン

165

学習者 R4/03/26

オンライン
オンライン
ハイブリッドハイブリッド（神戸大学・
You Tube）

21

124
201
119

（３）書籍・報告書等
15 冊の書籍・報告書を刊行し，６年間の研究成果を広く発信した(表４)。
表４ 書籍・報告書一覧
担当
タイトル
対照

著者

出版社

全所

日本語の歴史的対照文法
野田尚史，小田勝(編)フィールドと文献からみる日琉諸語の系統と歴史
林由華，衣畑智秀，木部暢子(編)
日本語の大疑問 眠れなくなるほど面白い ことばの国立国語研究所(編)世界

通時

コーパスによる日本語史研究 近代編

田中牧郎，橋本行洋，小木曽智信(編) ひつじ書房

対照

プロソディー研究の新展開窪薗晴夫，守本真帆(編)

全所

言語コミュニケーションの多様性

窪薗晴夫，朝日祥之(編)対照

フレーム意味論の貢献：動詞とその周辺

松本曜，小原京子(編)危機

日本語の格表現木部暢子，竹内史郎，下地理則(編)危機

地域文化の可能性

木部暢子(編)危機

日本の消滅危機言語・方言の文法記述

セリック・ケナン，木部暢子，五十嵐陽 国 語 研 究 所介，青井隼人，大島一(編)究危機

みんなふつ語彙集

セリック・ケナン，大浦辰夫

国語研究所

危機

仲間博之ほか国語研究所

会話

山崎誠，宮嵜由美，柏野和佳子

国語研究所

小磯花絵ほか

国語研究所

野田尚史，中尾有岐(編)

ひつじ書房

危機

宮古池間方言辞典
プロジェクト報告書 5『小説会話文話者情報の設計』
プロジェクト報告書 6『『日本語日常会話コーパス−設会話
計・構築・特徴−』
学習者 日本語コミュニケーションのための聴解教材の作成

和泉書院
開拓社
幻冬舎

開拓社
くろしお出
版
開拓社
くろしお出
版
勉誠出版

（４）コーパス・データベース
共同利用の推進のために外部機関と連携して言語資源・検索ツール等の整備を行い，今年度は６件の言語資源の新規公開，25 件のデータ等追加・更新公開，４件のツール等の更新，各１件の言語
資源・ツールのプロジェクト内限定公開を行った。このうち『日本語日常会話コーパス』は言語資源賞（言語資源協会・言語処理学会）を受賞し，「日本語の日常会話を収録した豊富なアノテーショ
ンを含む大規模なコーパスであり，対話の研究に幅広く利用できる価値の高い言語資源」と評された。これにより，今期の計画である(1)日常会話，(2)古典・近代語，(3)方言，(4)学習者の日本
語，(5)文法・意味構造に関する新たな言語資源の整備および(6)包括的検索システムの開発を全て達成するとともに，これらの目標を大きく上回るコーパス・データベース等 58 件，検索システム等
8

３件の新規構築・追加公開をすることができた。コーパスの一部はオンライン検索システム「中納言」で公開されており，令和３年度の新規登録ユーザ数は 8,294 人(昨年度比 122%)，検索数は 191
万件以上(昨年度比 116%）件と，広く研究に活用された。

表５ コーパス・データベース一覧
担当
統語
統語
統語
統語
統語
危機
危機
危機
通時
通時
通時
通時
通時
通時
通時
通時
通時
通時
会話
会話
会話
学習者
学習者
学習者
学習者
学習者
学習者
学習者
学習者
コーパス
コーパス
コーパス
コーパス
コーパス
情報
情報
情報

種別
追加・更新
新規公開
新規公開
新規公開
内部公開
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
内部公開
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
追加・更新
新規公開
追加・更新
追加・更新
新規公開
新規公開
追加・更新
追加・更新

名称
『統語・意味解析コーパス(NPCMJ)』（通称：Kainoki Treebank）
Matsunoki Treebank（通称）Soyogo Treebank（通称)Suginoki Treebank（通称）New PT-NPCMJ『日本語諸方言コーパス』『アイヌ語口承文芸コーパス』『日本言語地図データベース』『日本語歴史コーパス』「鎌倉時代編Ⅲ軍記」『日本語歴史コーパス』「明治・大正編 新聞」『日本語歴史コーパス』「明治・大正編 SP 盤落語」
（テキスト版）「語誌情報ポータル」（『語彙研究文献語別目録』を追加）「Web 茶まめ」「近世江戸口語 UniDic」「近世上方口語 UniDic」「近世文語 UniDic」
コーパス簡易検索ツール「ことねり」『日本語歴史コーパス』の誤り修正プラットフォーム『オックスフォード・NINJAL 上代語コーパス』『日本語歴史コーパス 平安時代編Ⅱ訓点資料』（『西大寺本金光明最勝王経』巻一）『日本語日常会話コーパス』『昭和話し言葉コーパス』 生データ配信版『現代日本語書き言葉均衡コーパス』小説会話文話者情報『BTSJ 日本語自然会話コーパス』『日本語学習者の文章理解過程データベース』『教室談話データベース』『日本語基本動詞ハンドブック』『多言語母語の日本語学習者横断コーパス』『日本語学習者の読解コーパス』『日本語学習者の聴解コーパス』『ウェブ版読解教材』
オンライン検索システム「少納言」『リアルタイム MRI 調音運動データベース（試験公開版）』『分類語彙表』単語親密度・位相情報
Universal Dependencies Treebank version 2.8, 2.9
The Corpus of Oral Presentations in English (COPE)
北海道調査データベース ver0.5
研究資料室収蔵資料目録（試行版）
日本語教育映像教材データセット

３．２．教育・人材育成（１）大学との連携による教育
・ 一橋大学大学院言語社会研究科との連携協定に基づき教員３名が授業を行ない，博士学位論文審査の主査２件，副査２件を担当した。また東京外国語大学大学院国際日本学研究院とのクロスア
ポイントメント制度により，教員２名が東外大で授業を担当したほか，NINJAL ユニット研究会２
件やコーパス講習会２件を開催した。これらにより大学の機能強化に貢献した。
・東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所とクロスアポイントメントにより特任助教１人を雇用し，「フィールド言語学ウェビナー2021」，テキスト『フィールド言語学の手引き』の編集を実施した。
9

・総合研究大学院大学「日本語言語科学コース」の令和５年４月開設に向けて設置準備を進めるとともに，2022 年２月の NINJAL フォーラム及び３月の言語処理学会においてブースを出展し，広報を行った。
（２）教材及び教育プログラムの開発
・大学院で行なった連携授業の内容を再編集した教科書『地域文化の可能性』を出版したほか，令和２年度に刊行した教科書『コーパスで学ぶ日本語学 日本語の歴史』を共同研究員の担当する大学・大学院の計 28 の授業で利用することによって教育プログラムを検証した。
（３）若手人材の育成
・若手研究者のキャリアパスとして特任助教を７人雇用し，コーパス構築事業，展示事業，データ
アーカイビング事業を実施した。その成果を含む特任助教の研究書『コーパスと近代日本語書き言葉の一人称代名詞の研究』が令和３年度 田島毓堂賞（学術賞）を受賞した。
・実践力の高い若手研究者を育成するために，各班の研究テーマに即した若手研究者向けのチュー
トリアル・講習会を 14 回開催し，合計で 809 人（学生 365 人以上）が参加した（表６）。特に，第３期の成果としてコーパス等を最終公開したことから，コーパス利用のための講習会を 10 回
（昨年度比 140%)開催した。こうした取り組みにより，大学の授業でコーパスを利用できるオンラ
イン検索アプリケーション「中納言」の講義用アカウントを 132 件，4,349 名の学生等（昨年度比137%)に発行するなど，コーパスが授業で広く活用された。
表６ チュートリアル・講習会一覧
担当

開催日

イベント名

参加人数
開催場所 （学生数）

コーパス R3/06/30
ChaKi.NET 講習会
オンライン
危機R3/08/19
フィールド言語学ウェビナー 2021
オンライン
危機
R3/08/21
日本語諸方言コーパス講習会
オンライン
会話
R3/08/26
第 12 回コーパス利用講習会
オンライン
会話
R3/08/27
第 13 回コーパス利用講習会（全文検索システム『ひまわり』講習会）
オンライン
コーパス R3/09/14
Cradle 講習会
オンライン
コーパス R3/09/25
中納言講習会オンライン
対照・
第 41 回 NINJAL チュートリアル「日本語動詞の意味論/コーパスによる日
R3/10/23–24
オンライン
通時
本語の歴史研究」
会話
R4/02/25
第 42 回 NINJAL チュートリアル「コーパスを活用した日常会話の研究」 オンライン
学習者 R4/02/26
第 17 回 BTSJ 活用講習会
オンライン
会話
R4/03/01
第 14 回コーパス利用講習会（全文検索システム『ひまわり』講習会）
オンライン
統語
R4/03/04
統語・意味解析コーパス（NPCMJ）講習会
オンライン
第 43 回 NINJAL チュートリアル「これからの消滅危機言語の保存研究にオンライン
危機R4/03/26
おける市民科学者の育成」『日本語歴史コーパス』 「中納言」 オンライン講習会
通時
R3/3/22オンライン

4（0）38（14）
27（12）
101（41）8（4）64（22）
40（11）
145（104）
148（71）44（25）
12（4）
53（16）
44（12）
81(29)

・大学生・大学院生向けに「言語学レクチャーシリーズ」パイロット版を新たに８本作成してYouTube 国語研チャンネルにて公開し，既公開分とあわせ年間 79,336 回再生されるなど，コロナ
禍において授業の実施に苦慮する大学等で広く活用された。
・若手研究者のモチベーションを高めるために，「言語資源活用ワークショップ 2021」において若手研究者向けの賞を設置し，優秀発表賞を１人に授与した。
（４）社会人の学び直しへの貢献

10・日本語教師等を対象とする「NINJAL 日本語教師セミナー」を国内外で１回ずつ，また国際交流基
金ケルン日本文化会館と共催で日本語教師研修会を，福岡県国際交流センターと共催で日本語教室ボランティアスキルアップ講座を開催した（表７）。
表７ 日本語教師セミナー等一覧
イベント名
日本語教師セミナー（海外）「社会変革を志向する新たな日本語教育―社会の一員としての日本語学習者と「ケース教材」の実践―
日本語教師セミナー（国内）「地域における日本語教育の展開と共生社会～縦断調査の結果を踏まえながら」
ケルン日本語教師研修会 2021 春
福岡県地域日本語教室ボランティアスキルアップ講座

開催場所

開催日

参加者数

オンライン

R4/3/1249

オンライン

R4/3/27

133

オンライン
オンライン

R3/6/5
R3/10/16,1760
61

３．３．社会連携・社会貢献（１）一般向けフォーラム・イベント等
・研究成果を分かりやすく一般に向けて発信するフォーラム・イベント等を開催した（表８）。令和
３年度は，新型コロナウイルス感染拡大防止のため，昨年度に引き続き，学生や一般向けのイベン
トであるオープンハウスやニホンゴ探検をオンライン開催し，29 件の動画コンテンツを公開した
ところ，14,251 万件の参加（アクセス）があった。
表８ 一般向けフォーラム・イベント等一覧
担当 公開日研究所 R3/08/20
研究所 R3/09/10

イベント名ニホンゴ探検 2021
国立国語研究所 オープンハウス 2021

開催場所
オンライン
オンライン

・研究成果を一般に向けて伝えるために，書籍『日本語の大疑問−眠れなくなるほど面白いことばの世界』（幻冬舎新書）を刊行した。これは国語研に関わる所内外の研究者が執筆し，ポータルサイ
ト「ことば研究館」に掲載した記事を再編集したものである。３月末時点で，紙版７刷６万３千分，電子版約２千５百ダウンロードに達し，『週刊東洋経済』『サンデー毎日』『しんぶん赤旗』に書評が掲載されるなど，大きな反響を得た。本書は電子書籍，オーディオブックでも配信された。
（２）地方自治体との連携・協定に基づき椎葉方言の語彙集の編纂を進め，『椎葉方言語彙集』（宮崎県椎葉村・国立国語研究所）をまとめた（４月刊行予定）。また協定に基づき知名町と共同で知名町中央公民館講座「しまむにサロン」を 10 回開講した。こうした地域社会との連携を通して方言の記録・保存・復興に貢献した。
・危機言語・方言の保存・継承活動のネットワーク的機能をもつ「危機的な状況にある言語・方言サミット（気仙沼大会）」を文化庁等と共催で 2022 年１月 29-30 日に開催した。新型コロナウイルス
感染拡大防止のため地域の人のみ対面参加，それ以外の人はオンライン参加となった。国語研から
は「危機言語・方言の判定尺度」と「現状と取組の状況」の報告をビデオで行なった。
（３）展示を通した研究成果の公開
・展示を通して最先端の言語研究成果を社会へ還元するために，人間文化研究機構の「博物館・展示を活用した最先端研究の可視化・高度化事業」と共同で，モバイル型ユニット展示を次の通り４件行った：①民博特別展「復興を支える地域の文化―3.11 から 10 年」（３月４日-５月 18 日），②国11文研・民博巡回展示（８月４日-９月 29 日），③歴博「移動型展示ユニットを活用した機構他機関との共催展示」（１月 18 日-２月 13 日），④文科省情報ひろば（２月 15 日-３月 23 日）。
・周防大島町におけるハワイ展示を令和３年２月から 10 月の間に町内４カ所で開催した。
（４）産学連携・コーパスを活用した産学連携研究として，ホンダ・リサーチ・インスティチュート・ジャパンなど
新たに２社との共同研究契約を結び，計５社との共同研究を行った。このうちレトリバ社との共同研究に基づき「日本語話し言葉 BERT」を公開した。またピコラボ社との情報処理学会「人文科学とコンピュータ研究会」における共同発表「『日本語歴史コーパス』の誤り修正プラットフォームの開発」が「じんもんこんベストポスター賞」を受賞した。さらに富士通研究所と連携してシンポジウム 「ビジネス日本語の研究と教育：文書改善に必要な条件を探る」を開催，産学連携でUniversal Dependencies のデータ整備を推進し第３回 Universal Dependencies 公開研究会を開催するなど，言語資源を中心とする産業界との協働による学術的研究を推進した。
３．４．国際連携・国際発信
・海外機関に所属する研究者 107 人を共同研究員に加え，海外の研究と連携を図りながら共同研究を推進した。また，海外の研究者４人を外来研究員として受け入れ，共同研究を推進した。
・国際会議「QUALICO 2021（国際計量言語学会大会) ）を誘致開催，ソウル大学との協定に基づき「The 3rd NINJAL-SNU Joint Workshop on Japanese and Korean Phonology」と「Workshop on
Data-oriented approaches to meaning in Korean and Japanese」を共同開催するなど，８件の国際会議・ワークショップ等を開催した。
・英国オックスフォード大学との連携協定のもとで共同研究を推進し，『オックスフォード・NINJAL
上代語コーパス』を更新して新しいウェブページを公開した。また国際的な取り組みである
Universal Dependencies における研究を引き続き推進し，Universal Dependencies version 2.6と 2.7 を，５月，11 月に公開した。

令和３年度の評価《達成状況の評価結果》
計画を上回って達成した（判断理由等）(1) 研究成果・研究水準，(2) 研究体制，(3) 教育・人材育成，(4) 社会連携・社会貢献，(5)

国際連携・国際発信，のいずれにおいても健闘が目立ち，全体として計画を上回る成果を達成したと評価できる。
【プロジェクト全体の連携活動に関する評価】（１）研究成果・研究水準について
令和３年度の研究成果・研究水準は質的・量的にもきわめて高い水準であった。
各研究プロジェクトは計画通り研究を完遂し，成果を公開した。オンラインでの全プロジェクト合
同のフォーラム，国際シンポジウム等８件，国内シンポジウム等 38 件を開催し，15 冊の書籍・報告書を刊行した。６件の言語資源の新規公開，25 件のデータ等追加・更新公開，４件のツール等の更12

新，各１件の言語資源・ツールのプロジェクト内限定公開を行った。これにより，第３期中期計画期間の計画である５件のコーパスと１件の包括的検索システムの開発を全て達成し，さらに目標を大きく上回るコーパス・データベース等 58 件，検索システム等３件の新規構築・追加公開をすることができた。
研究水準の高さは，『日本語日常会話コーパス』が言語資源賞（言語資源協会・言語処理学会）を受賞したことなどでもうかがい知ることができる。
（２）研究体制について
研究体制は，研究推進のための合理的でバランスの取れた構成になっており，他大学との組織的な連携，大学機能強化への貢献に関しても高い評価が与えられる。
研究体制は６つの基幹プロジェクト（［対照言語学」，「統語・意味解析コーパス」，「消滅危機言語・方言」「通時コーパス」，「日常会話コーパス」，「学習者のコミュニケーション」）を中核として，コー
パス開発センターが主導するプロジェクト「コーパスアノテーションの拡張・統合・自動化に関する基礎研究」や外部研究者をリーダーとする 28 件の公募型共同研究プロジェクトと連携して調査・研究を推進した。国内外の共同研究員は 655 名にのぼり，研究者ネットワークを構築して研究を推進した。
各班の研究の進捗状況を管理するために共同研究プロジェクト推進会議，自己点検・評価委員会を設置し，研究情報の共有化，班同士の連携，合同シンポジウムの企画，プロジェクト全体の自己点検・評価を行った。
研究の共同利用・共同研究拠点の強化の取り組みとしては，これまでの公募型共同研究に加え，研究所が保有する言語資 源等の研究資料や実験機器等を活用する公募型プロジェクト「共同利用型」
や随時申請可能な「共同利用型共同研究（登録型）」や有償コーパスを無償で活用できる「共同利用型共同研究（言語資源型）」を令和元年度・令和２年度に新設し，令和３年度は 25 件を採択し，開かれた大学共同利用機関として外部公募型共同研究を積極的に推進した。
プロジェクト間の連携強化に関しては，研究班合同の NINJAL フォーラム「ここまで進んだ！ここまで分かった！多様な言語資源に基づく日本語研究」を開催し，昨年度実施した全プロジェクト合同
シンポジウムの成果論文集『言語コミュニケーションの多様性』を刊行した。
大学との連携体制としては，神戸大学大学院人文学研究科とは研究発表会 Prosody & Grammar
Festa 6 を共同開催したほか，弘前大学とは津軽方言データを共同構築し，「Matsunoki Treebank」
コーパスを公開した。
（３）教育・人材育成について
教育・人材育成については，大学との連携，教材開発，若手研究者の育成や社会人の学び直しなどに多大な貢献をしており，高い評価が与えられる。
大学院教育では，一橋大学で３人が授業を行い，博士学位論文審査の主査２件，副査２件を担当した。東京外国語大学においても２人が授業を担当し，コーパス講習会２件を開催した。また，東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所とは特任助教の雇用，若手研究者のフィールドワー
クに対するスキル向上などで協力し，総合研究大学院大学「日本語言語科学コース」の令和５年設置準備を進めた。
教材及び教育プログラムの開発に関しては，教科書『地域文化の可能性』を出版したほか，令和２年度に刊行した教科書『コーパスで学ぶ日本語学 日本語の歴史』を大学・大学院の計 28 の授業で利用することによって教育プログラムを検証した。
13

若手研究者の育成も活発に行った。特任助教を７人雇用し，特任助教の研究書『コーパスと近代
日本語書き言葉の一人称代名詞の研究』が令和３年度 田島毓堂賞（学術賞）を受賞した。若手研究者の育成のために，若手研究者向けのチュートリアル・講習会を 14 回開催し，合計で 809 人（学生365 人以上）が参加した。また，大学生・大学院生向けに「言語学レクチャーシリーズ」パイロッ
ト版を新たに８本作成して YouTube 国語研チャンネルにて公開し，「言語資源活用ワークショップ
2021」において若手研究者向けの賞を設置し，優秀発表賞を１人に授与するなど，若手研究者の研究支援に務めた。
社会人の学び直しへの貢献では，日本語教師等を対象とする「NINJAL 日本語教師セミナー」を国内外で１回ずつ，その他２件を開催した。
（４）社会連携・社会貢献について
社会連携・社会貢献については， 学生や一般向けのオープンハウスやニホンゴ探検をオンラインで開催し，29 件の動画コンテンツを公開し，14,251 件の参加があった。研究成果を書籍『日本語の大疑問−眠れなくなるほど面白いことばの世界』（幻冬舎新書）として刊行し雑誌・新聞で書評が掲載されるなど，大きな反響を得た。
地方自治体との連携では，『椎葉方言語彙集』（宮崎県椎葉村・国立国語研究所）をまとめるな
ど，地域社会との連携を通して方言の記録・保存・復興に貢献した。
展示を通した研究成果の公開に関しては，人間文化研究機構の「博物館・展示を活用した最先端
研究の可視化・高度化事業」と共同でモバイル型ユニット展示４件，周防大島町でハワイ展示を町内４カ所で行った。
産学連携に関しては，ホンダ・リサーチ・インスティチュート・ジャパンなど新たに２社との共同研究契約を結び，計５社との共同研究を行った。また情報処理学会でのピコラボ社との共同発表「『日本語歴史コーパス』の誤り修正プラットフォームの開発」が「じんもんこんベストポスター賞」を受賞した。その他にも，言語資源を中心とする産業界との協働による学術的研究を推進した。
（５）国際連携・国際発信について
国際連携・国際発信に関しても，高いレベルで研究活動が行われており，高評価に値する。
海外機関所属の研究者 107 人を共同研究員として，別に海外の研究者４人を外来研究員として受け入れ，共同研究を推進した。国際会議「QUALICO 2021（国際計量言語学会大会) ）を誘致開催するなど，８件の国際会議・ワークショップ等を開催した。オックスフォード大学と共同研究を推進
し，『オックスフォード・NINJAL 上代語コーパス』を更新して新しいウェブページを公開した。
（６）その他特記事項
特になし。

14

令和３年度 各プロジェクト・センターの評価
対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法
プロジェクトリーダー：窪薗 晴夫
Ⅰ．プロジェクトの概要
１．目的及び特色
日本語の研究は日本国内に長い伝統と優れた成果を有している一方で，他の言語と相対化させる努力が十分ではなく，(i)世界諸言語の中で日本語がどのような言語であるのか，(ii)一般言語学・言語類型論の視点から見ると，日本語の分析にどのような知見が得られるのか，(iii)日本語の研究が世界諸言語の研究や一般言語学・言語類型論にどのように貢献するのか，いまだ十分に明らかにされたとは言えない。
現代の日本語研究に求められているのは，日本語の研究が世界諸言語の研究，とりわけ一般言語学や言語類型論研究にどのように貢献できるのかという「内から外を見る」視点と，一般言語学や言語類型論研究
が日本語の分析にどのような知見をもたらすかという「外から内を見る」視点である。
本プロジェクトは，この両視点から日本語の言語事実を分析することにより，日本語（諸方言を含む）
を世界の諸言語と対照させて日本語の特質を明らかにし，それにより日本語研究の国際化を図ることを主たる目的とする。日本語の音声・音韻，語彙・形態，文法，意味の構造を，言語獲得（第一言語獲得，第二言語習得）はもとより，言語に関係する他の学問分野（心理学，認知科学他）との接点・連携をも視野に入れて，対照言語学・言語類型論の観点から分析することにより，諸言語間に見られる類似性（普遍性）と相違点（個別性・多様性）を明らかにする。このような対照研究を通じて得られた研究成果を国内外に向けて発信する。
上記の目的を達成するために，本プロジェクトは音声・音韻特徴を分析する音声研究班と，形態・文法・意味構造を分析する文法研究班の２つの研究班（サブプロジェクト）を組織する。音声研究班は「語のプロソディーと文のプロソディー」を主テーマに，文法研究班は「名詞修飾表現」「とりたて表現」「動詞の意味構造」の３つをテーマに研究を進める。ともに海外の研究者との国際共同研究と国際シンポジウムの開催・誘致を軸に，論文集（英文，和文）の刊行や，アジアを中心とする諸言語の構造の異同を可視化する言語地図（電子媒体）の刊行を目指す。

２．年次計画（ロードマップ）● 全体計画・研究組織
音声研究班と文法研究班は研究成果発表会や研究文献リスト作成などの日常的な活動をそれぞれ独自に行う一方で，「対照言語学の観点から日本語の特質を解明する」という共通の目標に沿って国際シンポジウ
ムを定期的に開催し，その成果を英文論文集などの成果刊行物として公刊する。また，日本語や言語類型論に関する国際会議を合同で誘致し，プロジェクト全体で日本語研究と国語研の国際化を推し進める。

15

対照言語学
シンポジウム等

H28 年度

H29 年度

H30 年度

R 元年度

オノマトペ

「 プ ロ ソ｢ プ ロ ソ「 プ ロ ソNINJAL

国際会議 JK

国際シンポジディー」に関ディー｣｢移動動

ディー」に関チュートリア2021 の開催

ウム，NINJALする国際ワー

詞｣「動詞の意味

する国際ワー

ル開催

フォーラム

クショップ開構造」に関する

クショップ開「オノマト

催

国際シンポジウ

催，国際認知ム開催

言語学会共催NINJAL

論文集の編集「名詞修飾」

英文論文集

「日本語と

フォーラムの作業，「プロソ「とりたて表の編集作業，

言語類型論」

成果の刊行，

ディー」に関す

現」に関する「移動表現」「動詞の意味音声関係の啓る研究論文集刊

各研究論文集に関する研究

構造」
「移動動

蒙書刊行

行

刊行

論文集刊行

詞」に関する

ペ」開催
刊行・出版

R2 年度

R3 年度

各研究論文集の刊行

言語地図の作成

データ

・研究組織
リーダー：
窪薗晴夫
班リーダー：
窪薗晴夫（音声）
野田尚史（とりたて表現）
松本曜（動詞の意味構造）
プラシャント・パルデシ
および窪田悠介（名詞修飾表現）

16

公開

● 年次計画
平成 28 年度（研究プロジェクトの始動）
1．日英語によるプロジェクト HP を開設し，以後，随時更新する。
2．若手研究者をプロジェクト PD フェローとして合計２名雇用し，研究指導を行う。また日本学術振興会
外国人特別研究員（PD）２名に対して研究指導を行う。
3．国内外の主要研究者から成るアドバイザリーボードを設置し，プロジェクトの運営や成果発信について
随時アドバイスを求める。
4．研究班，研究テーマごとに研究成果発表会と打合せ会議を年数回開催する。
5．NINJAL 国際シンポジウムとして The 24th Japanese Korean Linguistics Conference (JK 24) （10 月
14～16 日）とオノマトペ国際シンポジウム（12 月 17～18 日）の２つを開催する。またその成果の取りまとめ（論文集の編集）に着手する。
6．オノマトペをテーマに一般社会向けの NINJAL フォーラムを開催する（１月 21 日）。
7．第二期中期計画期間に着手した『日本語版連濁事典』， Mouton Handbook （Japanese Contrastive
Linguistics の巻），The Phonetics and Phonology of Geminate Consonants，Tonal Change andNeutralization の編集作業を完了する。
8．言語地図の立案を開始する（項目・言語の選択，刊行方法等）。
9．大学院生向けのチュートリアル（国内）を開催する。
10．年度末にプロジェクトの合同研究発表会を開催し，客員教員や共同研究員を含めたプロジェクト全体の成果を共有する。
平成 29 年度（研究プロジェクトの展開）
1．引き続き若手研究者をプロジェクト PD フェローとして合計２名雇用し，研究指導を行う。また日本学術振興会特別研究員（PD）１名に対して研究指導を行う。
2．研究班ごとに研究成果発表会を年数回開催する。
3．「プロソディー」と「名詞修飾」をテーマにそれぞれ国際シンポジウムを開催する。
4．年度末にプロジェクトの合同研究発表会を開催し，客員教員や共同研究員を含めたプロジェクト全体の成果を共有する。
5．Mouton Handbook (Japanese Contrastive Linguistics および Syntax の巻)，Tonal Change andNeutralization の編集作業を完了する。
6．前年度に開催した NINJAL 国際シンポジウム２件と NINJAL フォーラム１件の成果を取りまとめ，それぞれ論文集，啓蒙書として編集を行う。
7．『移動表現の類型論 II（仮題）』の編集作業を行う。
8．音声関係の啓蒙書を執筆する（１冊目）。
9．言語地図の作成を開始する。
平成 30 年度（研究成果の中間とりまとめ）
1．引き続き若手研究者をプロジェクト PD フェローとして合計２名雇用し，研究指導を行う。
2．研究班，研究テーマごとに研究成果発表会と打合せ会議を年数回開催する。
3．年度末にプロジェクトの合同研究発表会（Prosody and Grammar Festa 3）を開催し，客員教員や共同研究員を含めたプロジェクト全体の成果を共有する。
4．音声（プロソディー）と文法（移動動詞，動詞の意味構造）に関する国際シンポジウム・ワークショッ
プをそれぞれ開催する。

17

5．前年度に開催した「プロソディー」に関する国際ワークショップの論文の編集を行い，出版社に入稿する（公刊は１年後）。また「とりたて表現（和文）」「移動表現（和文）」「名詞修飾（和文）」に関する各論文集の編集作業を進める（公刊は１年後の予定）。
6．引き続き言語地図の作成用のデータ収集を行う。
7．大学院生向けのチュートリアルを国内と海外でそれぞれ開催する。
令和元年度（研究プロジェクトの拡充）
1．若手研究者をプロジェクト PD フェローとして合計２名雇用し，研究指導を行う。
2．研究班，研究テーマごとに研究成果発表会と打合せ会議を年数回開催する。
3．年度末にプロジェクトの合同研究発表会（Prosody and Grammar Festa 4）を開催し，客員教員や共同研究員を含めたプロジェクト全体の成果を共有する。
4．「プロソディー」に関する国際シンポジウムを開催する。また，国際認知言語学会を共催する。
5．前年度に開催した「移動動詞」に関する国際シンポジウムの成果を研究論文集（英文）として取りまとめる（公刊は１～２年後）。また「動詞の意味構造（和文）」に関する論文集の編集に着手する。
6．「とりたて表現（和文）」「名詞修飾（和文）」に関する各研究論文集を刊行する。
7．引き続き言語地図の作成を行う。
令和２年度（研究成果のとりまとめ）
1．引き続き若手研究者をプロジェクト PD フェローとして合計２名雇用し，研究指導を行う。
2．研究班，研究テーマごとに成果取りまとめのための研究発表会と打合せ会議を年数回開催する。
3．年度末にプロジェクトの合同研究発表会（Prosody and Grammar Festa 5）を開催し，客員教員や共同研究員を含めたプロジェクト全体の成果を共有する。
4．「名詞修飾（和文）」と「移動表現（和文）」「移動表現（英文）」「日本語と言語類型論（和文）」に関する研究論文集をそれぞれ刊行する。「移動動詞（英文）」「動詞の意味構造（和文）」「プロソディー（英文）」に関する各論文集を編集する。
5．大学院生向けのチュートリアルを開催する。
6．言語地図の取りまとめを行う。
令和３年度（研究成果の公刊）
1．引き続き若手研究者をプロジェクト PD フェローとして合計２名雇用し，研究指導を行う。
2．成果取りまとめのための研究発表会と打合せ会議を年数回開催する。
3．「動詞の意味構造（和文）」「プロソディー（英文）」の各論文集を刊行する。「移動動詞（英文）」の論文集の編集を完了する。
4．言語地図を公刊（公開）する。
【３年目までの成果物】〔編者〕
1．Sequential Voicing in Japanese Compounds (John Benjamins) 2016 年６月〔バンス〕
2．『日本語コーパス活用入門: NINJAL-LWP 実践ガイド』（大修館） 2016 年７月〔パルデシ〕
3．The Phonetics and Phonology of Geminate Consonants (Oxford University Press) 2017 年４月〔窪薗〕
4．『日本語を分析するレッスン』（大修館書店）2017 年４月〔野田〕。
5．『オノマトペの謎』（岩波書店）2017 年５月〔窪薗〕6．『通じない日本語』（平凡社新書）2017 年 12 月〔窪薗〕7．Handbook of Japanese Syntax (De Gruyter Mouton) 2017 年 12 月〔野田〕8．Japanese Korean Linguistics 24 (CSLI) 2018 年１月〔船越〕189．Handbook of Japanese Contrastive Linguistics (De Gruyter Mouton) 2018 年２月〔パルデシ〕
10．Tonal Change and Neutralization (De Gruyter Mouton) 2018 年３月〔窪薗〕11．The Linguistic Review 36 巻１号，特集 Prosody and Prosodic Interfaces in Japanese and Korean，
2019 年２月〔窪薗〕【５年目までの成果物】上記に加え次のものを刊行する（９番以降は６年目の刊行予定）。
1．『よくわかる言語学』（ミネルヴァ書房） 2019 年〔窪薗〕2．『日本語と世界の言語のとりたて表現』（くろしお出版） 2019 年〔野田〕3．『日本語と世界の言語の名詞修飾表現』（ひつじ書房）2020 年〔パルデシ〕
4． Broader Perspectives on Motion Event Descriptions (John Benjamins) 2020 年〔松本〕5． Type-Logical Syntax (MIT Press) 2020 年〔窪田〕6．『移動表現の類型論と第２言語習得』（くろしお出版） 2021 年２月〔松本〕7．『日本語研究と言語理論から見た言語類型論』（開拓社） 2021 年〔窪薗他〕8．『一般言語学から見た日本語のプロソディー』（くろしお出版） 2021 年〔窪薗〕9．『日本語の歴史的対照文法』（和泉書院）2021 年度〔野田〕10．『フレーム意味論の貢献： 動詞とその周辺』（開拓社）2021 年度〔松本〕11．『プロソディー研究の新展開』2021 年度〔窪薗〕12．Prosody and Prosodic Interfaces (Oxford University Press) 2022 年度〔窪薗〕13．Word and Sentence Prosody: The Endangered Dialect of Koshikijima Japanese (De Gruyter Mouton)
2022 年度〔窪薗〕Ⅱ．令和３年度活動概要
令和３年度予算総額

28,393 千円

令和３年度 成果の概要
１．研究に関する計画
対照言語学研究を推進するために，国内外あわせて 162 人の組織で事業を遂行した。コロナ禍のために
対面形式のイベントは実施困難な状況が続いたが，オンラインを活用して例年以上の活動を行った。具体的には４つの研究班ごとの公開研究発表会を計 16 回（国内学会等でのワークショップ２回を含む），４班
合同の発表会（Prosody and Grammar Festa 6）を１回，国内コロキウム１回（Kobe-NINJAL 言語学コロキ
ウム），国際シンポジウム・ワークショップを４件開催した。これら 22 件の企画において計 231 件の研究発表が行われ（うち学生が筆頭発表者のもの 39 件），計 2,395 人（延べ）の参加者が得られた（うち海外機関研究者 508 人，大学院生を含む学生 641 人）。
共同研究の成果の取りまとめを行った結果，プロジェクト全体で図書６冊，論文 67 編（ブックチャプ
ター36 編含む），学術発表・講演 97 件（一般向け除く）を公開・刊行した。このうちプロジェクトの所内メンバー（教員５名）が下記３冊の図書（研究論文集）および論文 16 編を刊行し，さらに７冊の研究書・研究論文集の執筆・編集を行った。
・『日本語の歴史的対照文法』（野田尚史，小田勝 共編，和泉書院） 令和３年６月
・『フレーム意味論の貢献：動詞とその周辺』（松本曜，小原京子 共編，開拓社）令和４年３月
・『プロソディー研究の新展開』（窪薗晴夫・守本真帆 共編，開拓社）令和４年２月

19２. 共同利用・共同研究に関する計画
学術交流協定に基づき，神戸大学大学院人文学研究科と上記の Prosody and Grammar Festa 6 および
Kobe-NINJAL 言語学コロキウムを，ソウル大学と国際ワークショップ 2 件（
“JK 29 Satellite Meeting: The
3rd NINJAL-SNU Joint Workshop on Japanese and Korean Phonology”および“Data-oriented approaches
to meaning in Korean and Japanese”）をそれぞれ共同開催した。また東北大学と International Symposium
on Issues in Japanese Psycholinguistics from Comparative Perspectives（IJPCP）を，名古屋大学と29th Japanese/Korean Linguistics Conference （JK29）をそれぞれ共催した。
データベース等の構築・公開については，名詞修飾表現の言語地図 The World Atlas of Noun-Modifying
Constructions (WANMC)の一般公開を継続した。また諸言語の移動動詞に関する文献目録（英文）の増補改訂を行った。
この他，アドバイザリーボードのメンバーの意見を第４期のプロジェクトテーマの立案に活用した。
３. 教育に関する計画
若手育成として PD フェローを２人雇用し，それぞれ研究指導を行った。またプロジェクト全体で４人の非常勤研究員を雇用し，対照言語学の事業を推進した。海外の大学から大学院生１名（ロシア）を特別共同利用研究員として受け入れ，研究指導を行った。
さらに大学院生 11 人，学振 PD１人を共同研究員としてプロジェクトに参画させ，プロジェクト主催の発表会等で研究発表の機会を与えた。また研究発表会や国内／国際シンポジウム・ワークショップ等において延べ 36 人の大学院生（筆頭発表者）に発表の機会を提供した。
イベントとしては，主に台湾の大学院生を対象に第 41 回 NINJAL チュートリアルにおいて「日本語動詞の意味論」と題する講義を行った。
４． 社会との連携及び社会貢献に関する計画
プロジェクト全体で地域社会と連携した講演を計４件，それ以外の一般向け講演を４件行った。このう
ち所内メンバーは鹿児島県薩摩川内市との連携協定に基づき，同市の離島・甑島の小学校（全５校）において小学生と教員を対象としたオンライン方言講演会を開催し，計 187 人（小学生 144 人，教員 43 人）の参加者を得た。また上記の第 41 回 NINJAL チュートリアルでは受講生に多数の社会人（現役の日本語教師）が含まれていた。
５. グローバル化に関する計画
海外の出版社から国際出版する９冊の研究書／研究論文集の編集を行った。
イベントについては前年度に続きコロナ禍の影響を受けたが，オンラインを利用して合計４件の国際シンポジウム・ワークショップを国内外の大学と共同で開催し，合計 251 人の参加を得た。このうち“The 3rd
NINJAL-SNU Joint Workshop on Japanese and Korean Phonology”と“Workshop on Data-oriented
approaches to meaning in Korean and Japanese”はソウル大学との学術交流協定に基づく国際ワークショップである。また台湾東呉大学との学術交流協定に基づき実施された第 41 回 NINJAL チュートリアルにおいて「日本語動詞の意味論」に関する講義を担当した。
人的交流として海外の研究者 1 人（アメリカ）を外来研究員として受け入れ共同研究を行い，海外の大学院生１人（ロシア）を特別共同利用研究員として受け入れ研究指導を行った。
プロジェクト全体では 27 件，国際会議で研究成果を発表した。このうち所内メンバーは９件の招待講
演・研究発表を行った。

20

６. その他
該当する活動なし。

Ⅲ．項目ごとの状況
１．研究に関する計画
自己点検評価計画を大きく上回って実施した（１）研究水準及び研究の成果等に関する計画
1. 対照言語学研究を推進するために，４つの研究班（下記）ごとの公開研究発表会を計 16 回（国内学会等におけるワークショップ２回を含む），４班合同の発表会(Prosody and Grammar Festa 6)を１回，神戸大学との共催によるコロキウム（Kobe-NINJAL 言語学コロキウム）を１回，国際シンポジウム・ワーク
ショップを４回開催した。これら計 22 件の企画において計 231 件の研究発表が行われ（うち学生が筆頭発表者のもの 39 件），計 2,395 人（延べ）の参加者が得られた（うち海外機関研究者 508 人，大学院生を含む学生 641 人）。
① このうち，班ごとの研究発表会および国内学会等ワークショップ計 16 回の内訳は，音声研究班が 14 回
（令和３年４月 23 日～７月２日，７月 17-18 日，11 月 21 日，12 月 18 日），とりたて班が１回（令和４年２月 26 日），意味構造班が１回（令和３年４月 25 日）であった。これらの発表会に合計 1,126 人の参加が得られた（うち海外機関研究者 220 人，大学院生を含む学生 309 人）。発表数は合計 96 件であった。
（国内学会シンポジウム・ワークショップの詳細については下記 2 を参照）。
② プロジェクト全体の統合を図るために，令和４年１月 29-30 日に，プロジェクト全体の研究発表会（Prosody and Grammar Festa 6，オンライン）を神戸大学人文学研究科と共同で開催し，200 人の参加者を得た（うち海外機関研究者 29 人，大学生を含む学生 69 人）。この合同発表会では基調講演１件と口頭発表 11 件および 13 件のポスター発表により，対照言語学および言語類型論に関する研究成果を報告した。また神戸大学人文学研究科とは Kobe-NINJAL 言語学コロキウム（令和４年３月 10 日，ハイブリッド）も共催し，119 人の参加を得た（講演および研究発表計６件）。
③ 国際シンポジウム等（計 4 件）
・令和３年９月 11-12 日に，国際シンポジウム International Symposium on Issues in Japanese
Psycholinguistics from Comparative Perspectives（IJPCP）を東北大学と共同でオンライン開催した。参加者は 117 人，発表件数は 29 件（すべて口頭発表；海外機関研究者による発表５件，学生による発表６件）であった。
・令和３年 10 月９-11 日に，国際会議 29th Japanese/ Korean Linguistics Conference を名古屋大学と共同でオンライン開催した。参加者は 210 人，発表件数は 46 件（口頭 24 件，ポスター22 件；海外機関研究者による発表 26 件，学生による発表 22 件）であった。
・ソウル大学人文学部との学術交流協定に基づき，国際会議 29th Japanese Korean Linguistics
Conference のサテライト企画として国際ワークショップ“The 3rd NINJAL-SNU Joint Workshop on
Japanese and Korean Phonology”を令和３年 10 月８日に開催した。参加者は 62 人，発表件数（口頭）は４件（海外機関研究者による発表２件）であった〔音声研究班〕。
・ソウル大学人文学部との学術交流協定に基づき，国際会議 29th Japanese Korean Linguistics
Conference のサテライト企画として国際ワークショップ“Data-oriented approaches to meaning in
Korean and Japanese”を令和３年 10 月８日に開催した。参加者は 41 人，発表件数（口頭）は７件（海外機関研究者による発表４件）であった〔意味構造班，名詞修飾班〕

21

2. 国内学会等において２件のワークショップを企画した。
・令和３年７月 17-18 日にカリフォルニア大学の研究者を講師に招き，「SPOT と OT Workplace」実践ワー
クショップを国際基督教大学他と共催し，国内外から 54 人の参加を得た〔音声研究班〕。
・日本言語学会第 163 回大会（令和３年 11 月 21 日，オンライン開催）において「日琉諸語の疑問・不定表現をめぐる韻律的現象：類型論的枠組みの提案と通時的考察」と題するワークショップを企画・開催した。参加者は 25 人であった〔音声研究班〕。
3. プロジェクトの所内メンバー（教員５名）が合計４冊の図書（研究論文集）を刊行し，さらに６冊の図書（研究書・研究論文集・教科書）の執筆・編集を行った。プロジェクト全体では，図書６冊と論文 67
編（ブックチャプター含む）を刊行し，発表・講演を 97 件行った。
① 音声研究班は日本語諸方言のプロソディーを分析した研究論文集『プロソディー研究の新展開』（窪薗晴夫・守本真帆 共編，開拓社）を令和４年２月に刊行し，世界の諸言語のプロソディー体系を分析した研究論文集 Prosody and Prosodic Interfaces（H. Kubozono, J. Ito and A. Mester 編. Oxford
University Press）を令和３年４月に入稿した（令和４年４月刊行予定）。さらに Word and Sentence
Prosody: The Endangered Dialect of Koshikijima Japanese (H. Kubozono, De Gruyter Mouton)の原稿を完成し入稿した（令和４年 12 月刊行予定）。
② とりたて班は研究論文集『日本語の歴史的対照文法』（野田尚史，小田勝 共編，和泉書院）を令和３年６月に刊行した。また，研究論文集『日本の言語・方言の対照文法』（野田尚史，日高水穂 共編，和泉書院，令和４年度刊行予定）の編集を行った。
③ 意味構造班は，『フレーム意味論の貢献：動詞とその周辺』（松本曜，小原京子 共編，開拓社）を令和４年３月に開拓社から刊行した。また，Motion Event Descriptions from a Cross-Linguistic
Perspective, Vol. 1（Y. Matsumoto ed., De Gruyter Mouton 社）の編集を進めた。
④ 名詞修飾班は論文集 Japanese/Korean Linguistics 29（CSLI 社，オンライン）および 『言語学を科学
哲学する
（仮題）
』
（山泉実，
窪田悠介 共編，
大修館書店）の編集を行い，
また教科書 Type-Logical Grammar（Yusuke Kubota and Robert D. Levine 共著, Cambridge UP）の執筆を行った。
4. 言語調査
コロナ禍の制限を受けながら，１件の方言調査を実施し，また大学院生１人に対して方言調査のための旅費支援を行った。
（２）研究実施体制等に関する計画
1. 神戸大学大学院人文学研究科との学術交流協定に基づき，Prosody and Grammar Festa 6（令和４年１月 29-30 日，オンライン）と Kobe-NINJAL 言語学コロキウム（令和４年３月 10 日）を共催した（「1. 研
究に関する計画」(1)-1-②参照」）。
2. 対照言語学研究を実施するために，国内外あわせて 162 人の組織でプロジェクトの事業を遂行した（うち大学院生 11 人，海外研究機関に属する研究者 17 人）。また海外から１人（アメリカ）を外来研究員として受け入れ共同研究を行った。
「計画を大きく上回って実施した」と自己評価した理由
所内メンバーがこれまでの共同研究の成果を計３冊の研究論文集として刊行した。これは「複数冊の刊行を目指す」という計画を上回る成果である。イベントについては，コロナ禍にあって対面式の研究会やワークショップが実施困難となる中で，オンラインにより合計 22 件のイベント―国内研究会 16 件（国内
学会ワークショップ１件を含む），合同発表会（P&G Festa 6）１件，国内コロキウム（Kobe-NINJAL 言語学

22コロキウム）１回，国際ワークショップ４件―を開催した。これも計 14 件という計画を大幅に上回るものであった。さらに，過去２年間に刊行した図書のうち３件（著書，研究論文集）に対して，国内外のジャー
ナル等に好意的な第三者評価（書評）が掲載されたことも計画を上回る成果と言える。
２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した（１）共同利用・共同研究に関する計画
1. 言語地図
名詞修飾表現の言語地図 The World Atlas of Noun-Modifying Constructions (WANMC)の公開を継続した〔名詞修飾班〕。
2. 文献目録
諸言語の移動動詞に関する文献目録（英文）の増補改訂を行い，ver. 3.5 を令和４年２月 18 日に公開した〔意味構造班〕。
3. 移動動詞文献目録については年間 291 件のアクセスがあった（2021 年４月１日～2021 年３月 29 日）。
（２）共同利用・共同研究の実施体制等に関する計画
1. ソウル大学人文学部との学術交流協定に基づき，国際会議 29th Japanese Korean Linguistics
Conference において２件のサテライトワークショップを開催した（詳細については「1. 研究に関する計画」(1)-1-③参照」）。またヨーク大学とオックスフォードとの学術交流協定に基づき，研究に関する情報交換をそれぞれ行った。
2. 「日本語学習者のコミュニケーションの多角的解明」プロジェクトと共催でシンポジウム「日本語文法研究のフロンティア―母語話者の日本語と学習者の日本語の対照研究を中心に―」を開催した（令和４年２月 26 日）。参加者は 396 人，発表件数は６件（口頭６件；海外機関研究者による発表と学生による発表は０件）であった。
3. 名詞修飾班では第４期のプロジェクトテーマについてアドバイザリーボードの意見を求め，それを活用した。
4. 神戸大学大学院人文学研究科との学術交流協定に基づき，Prosody and Grammar Festa 6 と Kobe-NINJAL
言語学コロキウムを共催した（「1. 研究に関する計画」(1)-1-②参照」）。
5. 東京音韻論研究会（TCP）および関西音韻論研究会（PAIK）と第 17 回音韻論フェスタ（令和４年３月７日～８日）を共催した。参加者は 124 人，発表件数は 13 件（口頭 13 件；海外機関研究者による発表３
件，学生による発表３件）であった。
３．教育に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）大学院等への教育協力に関する計画
1. 海外の大学（ロシア科学アカデミー）から 1 名の大学院生を特別共同利用研究員として受け入れ，研究指導を行った。

23

（２）人材育成に関する計画
1. 若手研究者を育成するために，PD フェローを２人，非常勤研究員を４人雇用した。
2. 大学院生 11 人，学振 PD１人を共同研究員としてプロジェクトに参画させた。
3. プロジェクトが企画したイベント（研究発表会，シンポジウム・ワークショップ他）において合計 36
人の大学院生（筆頭発表者）に発表の機会を提供した。
4. ほぼすべてのシンポジウム・研究発表会がオンライン開催となったため，成果発表のための旅費支援は不要となった。一方，１人の大学院生に対して方言調査の旅費を支援した。5.台湾の東呉大学との学術交流協定に基づき実施された第 41 回 NINJAL チュートリアル（オンライン，令和３年 10 月 23日）において「日本語動詞の意味論」と題する講義を担当し，大学院生を中心に 75 人の参加を得た〔意味構造班〕。

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）産業界や地域社会との連携に関する計画
1. 自治体と連携し下記の講演・授業を行った。
① 鹿児島県薩摩川内市との連携協定に基づき，甑島の小学校（全５校）の小学生・教員を対象として，ことばと方言に関する啓蒙講演「甑島方言の大切さ」をオンラインで行った（令和３年９月２日，９月６日，10 月４日）。参加者は計 187 人（小学生 144 人，教員 43 人）であった〔音声研究班〕。
② 国分寺市が開催した小学生向けの学習支援事業（令和３年８月４日～５日）において，同市の小学生を対象に「数字とことばの不思議な話」と題する講演を行った〔音声研究班〕。
（２）研究成果の社会への普及に関する計画
1. 上記 1 の社会連携による講演とは別に，プロジェクト全体で次の講演を含め，一般向け講演を 4 件行った（別添「研究成果一覧」の「一般向け講演・セミナー等」欄参照）。
・日本朗読文化協会との共催で令和３年 12 月 25 日と令和４年１月 22 日に「朗読指導者養成講座」を芝公園フロントタワーで行い，23 名が参加した［とりたて班］。
2. 現役教師向け講演会等
第 41 回 NINJAL チュートリアルでは，受講者の約２割が現役の日本語教師であった（詳細については「３. 教育に関する計画(2)-5」参照）〔意味構造班〕。

５．その他の目標を達成するための措置（１）グローバル化に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した（１）国際的協業に関する計画
1. コロナ禍において海外の研究者１人（アメリカ）を外来研究員として，また大学院生１人（ロシア）を特別共同利用研究員として受け入れ，共同研究と研究指導を行った。
2. ソウル国立大学と２件の国際ワークショップを共催し，またヨーク大学・オックスフォード大学との国際交流協定に基づき，研究に関する情報交換を行った（「1. 研究に関する計画」(1)-1-③参照）。

24

（２）国際的発信に関する計画
1. 名古屋大学と共催で 29th Japanese Korean Linguistics Conference を開催した（詳細については「1.
研究に関する計画」(1)-1-③参照）。国際ワークショップ「日本語における移動動詞の文法化」をオンラインで開催した（詳細については「1. 研究に関する計画」(1)-1-③参照）。
2. 1 以外に，日本語の音声と文法をテーマに下記の３件の国際会議・ワークショップをオンライン開催した（詳細については「1. 研究に関する計画」(1)-1-③参照）。
①国際シンポジウム International Symposium on Issues in Japanese Psycholinguistics from
Comparative Perspectives （IJPCP）を東北大学と共催した。
②国際ワークショップ“The 3rd NINJAL-SNU Joint Workshop on Japanese and Korean Phonology”を
ソウル大学人文学部と共催した。
③国際ワークショップ“Data-oriented approaches to meaning in Korean and Japanese”をソウル大学人文学部と共催した。
3. コロナ禍のために海外の日本語研究者を対象にした日本語学講習会は企画できなかった。
4. 下記５冊の英文図書（著書，論文集，教科書）の執筆/編集を行った。
・Prosody and Prosodic Interfaces（Kubozono, H. et al. eds., Oxford University Press，入稿済
み，令和４年４月刊行予定）。
・Word and Sentence Prosody: The Endangered Dialect of Koshikijima Japanese（H. Kubozono, De
Gruyter Mouton，入稿済み，令和４年 12 月刊行予定）.
・Motion Event Descriptions from a Cross-Linguistic Perspective, Vol. 1（Y. Matsumoto ed., De
Gruyter Mouton）
・Japanese/Korean Linguistics 29（Y. Kubota et al. eds., SLI 社，オンライン）
・Type-Logical Grammar（Y. Kubota and R. D. Levine 共著, Cambridge UP）
さらに同じく所内メンバー（教員５名）が下記４編の論文を海外のジャーナル・論文集に発表した。
・S. Duanmu and H. Kubozono (2021) ‘Early insights in phonology: The East Asian tradition’,in The Handbook of the History of Phonology. Oxford University Press.
・H. Kubozono (2022) ‘Interactions between lexical and postlexical tones: Evidence fromJapanese vocative prosody,’ in H. Kubozono et al. eds., Prosody and Prosodic Interfaces.
Oxford University Press.
・Y. Kubota and R. Levine (2021) ‘NPI licensing and the logic of the syntax-semantics
interface’ Linguistic Research 38(2) 151-205.
・Y. Kubota (2021) ‘HPSG and categorial grammar,’ in Stefan Müller, Anne Abeillé, Robert D.
Borsley and Jean-Pierre Koenig eds. Head-Driven Phrase Structure Grammar: The Handbook.
1331-1394. Language Science Press.
5. 国際発表
コロナ禍により国際会議の多くが中止となる中で，所内メンバーによる下記６件の発表を含め，プロ
ジェクト全体で 26 件，成果発表を行った。
・H. Kubozono ‘On the relationship between the tone and the syllable,’ International Workshop
on “Forms and Representations in Phonology”（2021 年６月 23 日，オンライン）
・野田尚史「日本語教育のための日本語研究」（基調講演），台灣日本語文學會 2021 年度国際学術シンポジウム「ポストコロナの日本語文学研究」（2021 年 12 月 11 日，オンライン）

25

・M. Ido, A. Kubota and Y. Kubota ‘Two types of attenuation strategies for polarity-sensitive
items: The semantics of degree adverbs amari and sonnani in Japanese,’ Workshop on “Dataoriented approaches to meaning in Korean and Japanese”（2021 年 10 月８日，オンライン）
・Y. Kubota and R. Levine ‘The logic of the English auxiliary system,’ Logical Aspects ofComputational Linguistics 2021（2021 年 12 月 14 日，オンライン）
・M. Kahumburu and Y. Matsumoto ‘A corpus-based study of externality of emotions in Swahili
and Japanese.’ The Third Cultural Linguistics International Conference（６月 18 日，オンライン）・Y. Matsumoto, K. Yamamoto, and Y. Amano ‘Motion event descriptions in Japanese and Korean:
An experimental approach.’ Workshop on “Data-oriented approaches to meaning in Korean andJapanese”（10 月８日，オンライン）
6. 文献目録（英語）の公開
移動動詞に関する文献目録（英文）を増補改訂し公開した（「2. 共同利用・共同研究に関する計画(1)2」参照）。

６．その他
該当する活動なし。

令和３年度の評価《評価結果》
計画を上回って実施している
今年度は研究のまとめの年に当たるが，これまでの研究成果が計画を上まわる内容でまとめられてきている。日本語の研究が一般言語学や言語類型論研究にどのように貢献できるのかという「内から外を見る」視点と，一般言語学や言語類型論研究が日本語の分析にどのような知見をもたらすかという「外から内を見る」視点からの研究という着眼のもと，海外の研究者との国際共同研究，国際シンポジウムの開催・誘致，論文集（英文，和文）の刊行など，十分な研究が行われた。多くのワークショッ
プやシンポジウム，論文や書籍の出版というように，確かな研究成果の公開・交流も進められた。共同での研究の推進にも努力が払われている。また，海外での出版など，グローバル化に関する取り組
みとしても意義があり，全体として当初の予定を超える研究成果と言える。

《評価項目》
１．研究について全体に非常に高い評価ができる。新型コロナウイルスで移動ができない中，いわばそれを逆手にとる形で，オンラインを活用して公開研究発表会を計 16 回（国内学会等でのワークショップ２回を含む），Prosody and Grammar Festa 6，国内コロキウム，国際シンポジウム・ワークショップ４件といった企画（計 231 件の研究発表）があった。こうしたことは特筆に値する。2,395 人（延べ）の参加者のうち，海外機関研究者 508 人であったことも対照研究という性格から考えて満足できるもので26

ある。
研究成果の取りまとめとして，図書 6 冊，論文 67 編（ブックチャプター36 編含む）
，学術発表・講演 97 件（一般向け除く）という成果も十分なものと言える。海外の出版社からの出版なども注目される。なお，これまでの業績が学会誌などのレビューで高く評価されていることも特筆に値する。
２．共同利用・共同研究について
神戸大学大学院人文学研究科，ソウル大学，東北大学などとの共同のワークショップなどが共催されている。名古屋大学との学会の共催（JK29）も含めて共同研究が盛んになされている。共同研究が多様に進められていることは評価できる。共同研究の成果の取りまとめを行った結果，プロジェクト
全体で図書６冊，論文 67 編（ブックチャプター36 編含む）
，学術発表・講演 97 件（一般向け除く）
が公開・刊行されていることも注目される。
ワークショップなどの述べ回数としての多数の開催は非常にすばらしいことであるが，相手機関数で考えれば特に多いと言えるわけではない。難しいことではあるが，共同研究相手の多様化について
は今後の課題かもしれない。
（共同利用という点では，公開とされている言語地図のウェブサイト，
すなわち，https://wanmc.ninjal.ac.jp/には，2022 年６月上旬時点では到達できないが，公開のための予算措置などが必要だと思われる）
３．教育について大学院生 11 人，学振 PD1 人を共同研究員としたプロジェクト，PD フェロー２人の雇用，４人の非常勤研究員の雇用など，実質的な研究者の育成として高く評価できる。留学生の指導もなされており，教育面での評価もできる。多数の研究ワークショップ等の開催もそこでの大学院生の発表機会となっている。
４．社会との連携及び社会貢献について
甑島方言についての講演をはじめとして，一定の社会貢献がなされている。とりわけ，方言の大切さをその方言の話者にしっかりと伝えることには大きな意義があるのではないだろうか。
なお，研究テーマによっては社会連携，社会貢献ということが直接的には示し難いものもある。そのことへの理解も必要であるが，同時に，当該研究の成果が結果的にどう社会に役立つかについての説明は今後さらに必要になることと言える。特に，対照研究は特に外国語教育への貢献ということが重要になるので，その点での具体的成果も期待したい。
５．グローバル化について
１で挙げたように，オンラインを活用しての公開研究発表会を計 16 回（国内学会等でのワーク
ショップ２回を含む），Prosody and Grammar Festa 6，国内コロキウム，国際シンポジウム・ワーク
ショップ４件といった企画（計 231 件の研究発表）があったことは特筆に値する。2,395 人（延べ）の参加者のうち，海外機関研究者 508 人であったことも，グローバル化という観点から考えて満足できるものであり，計画を上回る成果と言える。
６．その他特記事項
特になし

27

統語・意味解析コーパスの開発と言語研究
プロジェクトリーダー：プラシャント・パルデシ
Ⅰ．プロジェクトの概要
１．目的及び特色
現在世界の主要言語について Penn Treebank 方式の統語解析情報付きコーパス（ツリーバンク）が作ら
れ，言語学および言語処理の研究に目覚ましい成果を挙げている。しかし日本語については十分な規模の公開されたツリーバンクは存在しない。
本プロジェクトでは，上記のような日本語研究の遅れを挽回し，多様な日本語の機能語，句，節および複雑な構文を大量の言語データから検索・抽出して研究することを可能とする統語・意味解析情報付き日
本語構造体コーパス NINJAL Parsed Corpus for Modern Japanese (NPCMJ)・Keyaki Treebank/Kainoki
Treebank/Kusunoki Treebank の構築に加えて，述語項構造解析のために必要となる意味役割情報を付与す
るコーパスの開発も試みる。さらに，このコーパスを利用して，日本語の研究を行い，その成果を国内外に向けて発信する。コーパスの共同利用の推進の一環として，最終年度までに５～６万文規模のコーパスを完成させる予定であり，言語処理の技術を持たない人でも簡単に利用できるインターフェースとともに，国立国語研究所のホームページから一般公開する。また，日本語に堪能でない海外の研究者にも本コーパスを利用できるようにローマ字版も用意する。
上記の目的を達成するために，本プロジェク
トでは，右図の示すように，日本国内外の研究者から構成される研究班に加えて国立国語研究所，東北大学，神戸大学にコーパス開発班を設け，それらの班が相互に連携しながら開発と研究を進める。また，日本語研究の国際化を目指して，世界のコーパス言語学研究の最前線で活躍している海外の研究者および日本国内の中堅研究者で Advisory Board を構成し，このメン
バーのアドバイスを中心に諸企画の方針・方向を決定し，国際的研究ネットワークの構築を図る。また，国際シンポジウムなどを開催し，その成果を海外の定評のある出版社・研究雑誌を通じて発信する。

２．年次計画（ロードマップ）● 全体計画・コーパス開発：６年間で５～６万文規模の統語・意味解析コーパスを完成させ，一般公開する。
・日本語に堪能でない海外の研究者にも本コーパスを利用できるようにローマ字版も提供する。
・コーパス使用の利便性を図るために複数の検索ツール（インターフェース）を提供する。
・統語・意味解析コーパスに基づく研究を行い，研究成果を国内外に発信する。

28

● 年次計画
平成 28 年度：研究プロジェクトの始動（１年目）
1．プロジェクト HP（日英版）を開設・公開し，随時更新する。
2．若手研究者の育成の一環として PD フェローを雇用し，研究指導を行う。
3．非常勤研究員を数名雇用し，アノテーション作業を行う。
4．研究班と開発班の合同研究会を年数回，国内各地の大学で開催し，若手研究者にも積極的に参加してもらう。
5．国内外の学会で研究発表を行う。
6．国内外の主要研究者から成るアドバイザリーボードを設置し，プロジェクトの運営や成果発信について
随時アドバイスを求める。
7．インターネットを通じてアノテーション作業が円滑に行える環境を海外の研究者と連携しながら構築する。
8．海外の大学と研究交流協定を結ぶ。
9．日英版のユーザーフレンドリーなインターフェースを構築し，NINJAL Parsed Corpus for Modern
Japanese （NPCMJ）コーパスと合わせて公開する（１万文）。
10．2013 年 12 月に開催した NINJAL 国際シンポジウム MYSTERIES OF VERB-VERB COMPLEXES IN ASIANLANGUAGES の研究成果を取りまとめ，論文集を編集する。
11．2016 年 12 月に開催した NINJAL 国際シンポジウム Mimetics in Japanese and other language of theworld の研究成果を取りまとめ，論文集を編集する。
平成 29 年度：研究プロジェクトの推進（２年目）
1．プロジェクト HP（日英版）を開設・公開し，随時更新する。
2．若手研究者の育成の一環として PD フェローを雇用し，研究指導を行う。
3．非常勤研究員を数名雇用し，アノテーション作業を行う。
4．研究班と開発班の合同研究会を年数回国内各地の大学で開催し，若手研究者にも積極的に参加してもらう。
5．国内外の学会で研究発表を行う。
6．国際シンポジウム（Exploiting Parsed Corpora: Applications in Research, Pedagogy, andProcessing）を企画し，実施する。研究成果の編集を開始する。
7．NINJAL Parsed Corpus for Modern Japanese（NPCMJ）コーパスに 1 万文を追加し，合計 2 万文のデー
タを公開する。
8．2013 年 12 月に開催した NINJAL 国際シンポジウム MYSTERIES OF VERB-VERB COMPLEXES IN ASIANLANGUAGES の研究成果を取りまとめ，論文集を編集する。
9．2016 年 12 月に開催した NINJAL 国際シンポジウム Mimetics in Japanese and other language of theworld の研究成果を取りまとめ，論文集を編集する。
平成 30 年度：研究成果の中間とりまとめ（３年目）
1．プロジェクト HP（日英版）を開設・公開し，随時更新する。
2．若手研究者の育成の一環として PD フェローを雇用し，研究指導を行う。
3．非常勤研究員を数名雇用し，アノテーション作業を行う。
4．研究班と開発班の合同研究会を年数回国内各地の大学で開催し，若手研究者にも積極的に参加してもらう。

29

5．国内外の学会で研究発表を行う。
6. NINJAL Parsed Corpus for Modern Japanese（NPCMJ）コーパスに１万文を追加し，合計３万文のデー
タを公開する。
7. 大学院生向けの統語コーパス利用講習会（チュートリアル）を２回開催する（内１回は NINJAL チュートリアル）。
8. アノテーションマニュアル試作版作成・ウェブ公開する。
9. インターフェースの開発・改良を続行する。
10. 国際シンポジウム（Exploiting Parsed Corpora: Applications in Research, Pedagogy, andProcessing）の研究成果をとりまとめ，プロジェクトの内部と外部の査読者によるレビューを経た後に，海外の定評のある研究雑誌 LILT (LINGUISTIC ISSUES IN LANGUAGE TECHNOLOGY) に提出する。
11.日本語の統語論の教育に特化した Exploring Japanese Syntax（仮題）を執筆し，この教材の練習問題
を NPCMJ コーパスを利用して解くための仕組みを模索する。
12.幼児の発話データへの統語意味解析情報付与のための研究（宮田 Susanne 教授との共同研究）を開始する。
13.述語と機能語に対する詳細な形態論情報付与のための研究（宮田 Susanne 教授との共同研究）を開始する。
14.日本語学習者のコミュニケーション（リソース開発班基本動詞ハンドブック作成グループ），科研プロ
ジェクト「統語・意味解析情報タグ付きコーパス開発用アノテーション研究：複文を中心に」および科
研プロジェクト「準均衡超大規模日本語コーパスと高速検索ツールの開発」と連携し，「文型バンク」の開発・公開を進める。
15.2013 年 12 月に開催した NINJAL 国際シンポジウム MYSTERIES OF VERB-VERB COMPLEXES IN ASIANLANGUAGES の研究成果を取りまとめ，論文集を編集する。
16.2016 年 12 月に開催した NINJAL 国際シンポジウム Mimetics in Japanese and other language of theworld の研究成果を取りまとめ，論文集を編集する。
令和元年度：研究プロジェクトの拡充（４年目）
1. プロジェクト HP（日英版）を開設・公開し，随時更新する。
2. 若手研究者の育成の一環として PD フェローを雇用し，研究指導を行う。
3. 非常勤研究員を数名雇用し，アノテーション作業を行う。
4. 研究班と開発班の合同研究会を年数回国内各地の大学で開催し，若手研究者にも積極的に参加してもらう。
5. 国内外の学会で研究発表を行う。
6. NINJAL Parsed Corpus for Modern Japanese（NPCMJ）コーパスに１万文を追加し，合計４万文のデー
タを公開する。
7. 大学院生向けの統語コーパス利用講習会（チュートリアル）を開催。
8. 日本語の統語論の教育に特化した Exploring Japanese Syntax（仮題）を刊行し，併せて，この教材の練習問題を NPCMJ コーパスを利用して解くための仕組みも公開する。
9. アノテーションマニュアルの改訂・ウェブ公開
10.幼児の発話データへの統語意味解析情報付与のための研究（宮田 Susanne 教授との共同研究）を継続し，
CHILDES（Child Language Data Exchange System）と連携してデータを公開する。
11.述語と機能語に対する詳細な形態論情報付与のための研究（宮田 Susanne 教授との共同研究）を継続する。

30

12.インターフェースの開発・改良を続行する。
13.岡山大学（竹内研究室）と連携し，述語構造シソーラス（Predicate-Argument Structure Thesaurus (PT)）
で分析された意味役割とフレームの情報を統語・意味コーパス NPCMJ に加える。
14.2013 年 12 月に開催した NINJAL 国際シンポジウム MYSTERIES OF VERB-VERB COMPLEXES IN ASIANLANGUAGES の研究成果の編集を完了・出版社（Oxford Univ. Press）に入稿する。
15.2016 年 12 月に開催した NINJAL 国際シンポジウム Mimetics in Japanese and other language of theworld の研究成果を出版社（John Benjamins）に入稿する。
16.2017 年 12 月に開催した NINJAL 国際シンポジウム Exploiting Parsed Corpora: Applications in
Research, Pedagogy, and Processing の研究成果をとりまとめ，プロジェクトの内部と外部の査読者によるレビューを完了し，海外の定評のある研究雑誌 LILT (LINGUISTIC ISSUES IN LANGUAGETECHNOLOGY)に提出する。
17.日本語学習者のコミュニケーション（リソース開発班基本動詞ハンドブック作成グループ），科研プロ
ジェクト「統語・意味解析情報タグ付きコーパス開発用アノテーション研究：複文を中心に」および科
研プロジェクト「準均衡超大規模日本語コーパスと高速検索ツールの開発」と連携し，「文型バンク」の開発・公開を進める。
令和２年度：研究成果のとりまとめ（５年目）
1. プロジェクト HP（日英版）を開設・公開し，随時更新する。
2. 若手研究者の育成の一環として PD フェローを雇用し，研究指導を行う。
3. 非常勤研究員を数名雇用し，アノテーション作業を行う。
4. 研究班と開発班の合同研究会を年数回国内各地の大学で開催し，若手研究者にも積極的に参加してもらう。
5. 国内外の学会で研究発表を行う。
6. NINJAL Parsed Corpus for Modern Japanese (NPCMJ) コーパスに 1 万文を追加し，合計 5 万文のデー
タを公開する。
7. 大学院生向けの統語コーパス利用講習会（チュートリアル）を開催する。
8. アノテーションマニュアルの改訂・ウェブ公開
9. インターフェースの開発・改良を続行する。
10.統語意味解析情報を付与した幼児の発話データの公開（宮田 Susanne 教授との共同研究）
11.述語と機能語に対して詳細な形態論情報の付与されたデータを公開（宮田 Susanne 教授との共同研究）
12.岡山大学（竹内研究室）と連携し，述語構造シソーラス（Predicate-Argument Structure Thesaurus (PT)）
で分析された意味役割とフレームの情報を統語・意味コーパス NPCMJ に加える。
13.日本語学習者のコミュニケーション（リソース開発班基本動詞ハンドブック作成グループ），科研プロ
ジェクト「統語・意味解析情報タグ付きコーパス開発用アノテーション研究：複文を中心に」および科研
プロジェクト「準均衡超大規模日本語コーパスと高速検索ツールの開発」と連携し，「文型バンク」の開発・公開を進める。
令和３年度：研究成果の公開（６年目）
1. プロジェクト HP（日英版）を開設・公開し，随時更新する。
2. 若手研究者の育成の一環として PD フェローを雇用し，研究指導を行う。
3. 非常勤研究員を数名雇用し，アノテーション作業を行う。
4. 研究班と開発班の合同研究会を年数回国内各地の大学で開催し，若手研究者にも積極的に参加してもらう。

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5. 国内外の学会で研究発表を行う。
6. NINJAL Parsed Corpus for Modern Japanese (NPCMJ) コーパスに１万文を追加し，合計６万文のデー
タを公開する。
7. 大学院生向けの統語コーパス利用講習会（チュートリアル）を開催する。
8. アノテーションマニュアルの改訂・ウェブ公開
9. 岡山大学（竹内研究室）と連携し，述語構造シソーラス（Predicate-Argument Structure Thesaurus(PT)）で分析された意味役割とフレームの情報を統語・意味コーパス NPCMJ に加える。
10.統語意味解析情報を付与した幼児の発話データの公開（宮田 Susanne 教授との共同研究）
11.日本語学習者のコミュニケーション（リソース開発班基本動詞ハンドブック作成グループ），科研プ
ロジェクト「統語・意味解析情報タグ付きコーパス開発用アノテーション研究：複文を中心に」および科研プロジェクト「準均衡超大規模日本語コーパスと高速検索ツールの開発」と連携し，「文型バンク」の開発・公開を進める。
【３年目までの成果物】
・NINJAL Parsed Corpus for Modern Japanese (NPCMJ)コーパス（３万文）を初心者から上級者まで様々な利用が可能な各種検索インターフェースと共に公開。
・NINJAL Parsed Corpus for Modern Japanese (NPCMJ)コーパス（３万文）をユーザーフレンドリーなイ
ンターフェースと共に公開。
【５年目までの成果物】
・海外の定評のある研究雑誌の特集号または論文集：「NINJAL 国際シンポジウム Exploiting Parsed
Corpora: Applications in Research, Pedagogy, and Processing の研究成果（論文集）の刊行（LILT(LINGUISTIC ISSUES IN LANGUAGE TECHNOLOGY)）」
・NINJAL Parsed Corpus for Modern Japanese (NPCMJ)コーパス（５万文）をユーザーフレンドリーなイ
ンターフェースと共に公開。
・日本語の統語論の教育に特化した入門書 Analyzing

Japanese Syntax: A Generative Perspective の刊行
・日本語学習者のコミュニケーション（リソース開発班基本動詞ハンドブック作成グループ），科研プロ
ジェクト「統語・意味解析情報タグ付きコーパス開発用アノテーション研究：複文を中心に」および科
研プロジェクト「準均衡超大規模日本語コーパスと高速検索ツールの開発」と連携し開発した「文型バンク」（ウェブ版）。
・NINJAL 国際シンポジウム MYSTERIES OF VERB-VERB COMPLEXES IN ASIAN LANGUAGES の研究成果(論文集)の刊行（Oxford Univ. Press）
・NINJAL 国際シンポジウム Mimetics in Japanese and other language of the world の研究成果（論文集）の刊行（John Benjamins）

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６年間のロードマップ
統語コーパス

H28 年度データ

H29 年度

H30 年度

R 元年度

R2 年度

R3 年度

統語・意味解析コーパス（NPCMJ）を毎年 1 万文（計 6 万文）作成および一般公開

シンポジウム等 国内外の学

国際シンポ

国内外の学 国内外の学 国内外の学 国内外の学

会で研究発

ジウム開

会で研究発 会で研究発 会で研究発 会で研究発

表

催，国内外

表

表

表

表

の学会で研
究発表
毎年 2 回公開研究発表会開催
講習会等

毎年 2 回統語コーパス利用講習会

刊行・出版

国際シンポ ア ノ テ ー 啓蒙書・普及 ア ノ テ ージウムの成 シ ョ ン マ 書を刊行，
ア シ ョ ン マ
果を刊行，
ア ニュアルの ノテーショ ニュアルのノテーショ 改訂・ウェブ ンマニュア 改訂・ウェブ
ンマニュア 公開

ルの改訂・ 公開

ル試作版作

ウェブ公開

成
Ⅱ．令和３年度活動概要
令和３年度予算総額

26,265 千円

令和３年度 成果の概要
１．研究に関する計画① 統語・意味解析コーパスの開発と言語研究を推進するために，研究発表会（オンライン版）を２回開催
し，計 100 名（延べ）の参加者が得られた。
② 学術交流協定に基づき，弘前大学と津軽方言のデータに NPCMJ 方式のアノテーションを付加するための共同研究を行い，データの一部に対して試験的にアノテーションを施したコーパス（通称：Matsunoki
Treebank）をプロジェクトの HP を通じて公開した（754 ツリー，13,877 語）。
③ 検索インターフェース NPCMJ Explorer，NPCMJ Search，NPCMJ Child Language Development Timelineのマニュアル（ユーザーズガイド）の日本語版と英語版および NPCMJ アノテーションマニュアル（第 1〜25 節；25 節以降は準備中）をアップデートし，日本語版と英語版をプロジェクトのホームページで公開した。
④ 宮田 Susanne 教授との共同研究を進め，子供の日本語習得のデータに NPCMJ 方式のアノテーションを付
加し，ダブルチェックを行い，公開した（2022 年３月末時点で 13,775 ツリー; 60,007 語）。
⑤ 岡山大学竹内研究室と連携して NPCMJ コーパスの一部のデータに意味役割とフレームの情報を付加し，内部公開した（2022 年３月末時点で 13,775 ツリー, 60,007 語）。
２．共同利用・共同研究に関する計画① NPCMJ コーパスに約３万文を追加し，合計約９万文を 2022 年３月に公開した（2022 年３月末時点で 90,069
ツリー, 1,304,508 語）。加えて，今までパーザーの学習用に使用した述語項構造シソーラスの用例に NPCMJ
方式のアノテーションを付与したデータも公開した。

33

② 統語・意味解析コーパスの開発と言語研究を推進するために，7 名の非常勤研究員（うち PD フェロー1
名，大学院生３名，フルタイム１名，パートタイム１名および技術補佐員１名）を雇用し，プロジェク
ト共同研究員と共にプロジェクトの事業（コーパス開発，チュートリアルの開催，データの著作権処理等）を進めた。
③ 学術交流協定に基づき，弘前大学と津軽方言のデータに NPCMJ 方式のアノテーションを付加するための共同研究を行い，データの一部に対してアノテーションを施した。
④ 昨年に続き，本年も宮田 Susanne 教授（愛知淑徳大学）との共同研究を進め，子供の日本語習得のデー
タに NPCMJ 方式のアノテーションを付加し，公開した。
⑤ 業務委託に基づき，神戸大学と連携して，アノテーション方法の共同研究を行った。また，竹内孔一准教授（岡山大学）と連携して NPCMJ のデータの一部に意味役割とフレームの情報を付加し，公開した。
３．教育に関する計画① 若手研究者を育成するために，PD フェロー１名，非常勤研究員５名を雇用し，アノテーション方法の研究およびアノテーション付与作業を推進した。
② ７名の大学院生を共同研究員としてプロジェクトに参画させた。
③ オンライン方式の講習会を１回開催した（2022 年３月４日）。
４．社会との連携及び社会貢献に関する計画① インターネットを通して，検索インターフェース NPCMJ Explorer，NPCMJ Search，NPCMJ Development
Interfaces，NPCMJ Child Language Development Timeline のマニュアル（ユーザーズガイド）の日本
語版と英語版および NPCMJ アノテーションマニュアル（第１〜25 節）の日本語版と英語版を公開し，NPCMJ コーパスとともに一般に発信した。
５．グローバル化に関する計画① 英語インターフェースと日本語インターフェース，ローマ字表記のデータと仮名漢字表記のデータが選択できるようにした。
６．その他
該当する活動なし。

Ⅲ．項目ごとの状況
１．研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した（１）研究水準及び研究の成果等に関する計画
1. 統語・意味解析コーパスの開発と言語研究を推進するために，研究発表会（オンライン版）を２回開催した。
２回の研究発表会において計２件の研究発表が行われ，計 100 人（延べ）の参加者が得られた（うち海外機
関研究者６人，大学院生を含む学生 37 人）。各研究会の詳細は以下の通りである。

① 第１回研究発表会
開催日：2021 年 11 月 19 日，参加者数 37 人，うち，海外機関研究者１人，大学院生を含む学生 13 人。

34

② 第２回研究発表会
開催日：2021 年 12 月 22 日，参加者数 63 人，うち，海外機関研究者５人，大学院生を含む学生 24 人。
2. 弘前大学と共同で津軽方言のコーパス構築を続行し，研究成果を発信するために弘前大学でシンポジウ
ムを開く予定。
（開催日：2022 年１月 17 日，参加者数８人，うち，海外機関研究者０人，大学院生を含む学生１人。
）
3. 検索インターフェース NPCMJ Explorer，NPCMJ Development Interfaces，NPCMJ Child Language
Development Timeline のマニュアル（ユーザーズガイド）の日本語版と英語版および NPCMJ アノテー
ションマニュアル（第１〜25 節，25 節以降は準備中）の日本語版と英語版をプロジェクトのホームペー
ジで公開した。また，新たに NPCMJ Development Interfaces を，使用説明書の日本語版と英語版とともに公開した。
（２）研究実施体制等に関する計画
1. 統語・意味解析コーパスの開発と言語研究を推進するために，７名の非常勤研究員（うち PD フェロー
１名，大学院生３名，フルタイム１名，パートタイム１名および技術補員１名）を雇用し，プロジェク
ト共同研究員と共にプロジェクトの事業（コーパス開発，チュートリアルの開催，データの著作権処理等）を進めた。
2. 学術交流協定に基づき，弘前大学と津軽方言のデータに NPCMJ 方式のアノテーションを付加するための共同研究を行い，データの一部に対して試験的にアノテーションを試み，754 ツリー（13,877 語，通称：
Matsunoki Treebank）をプロジェクトの HP で公開した（資料１．６）。
3. 昨年に続き，本年も宮田 Susanne 教授との共同研究を進め，子供の日本語習得のデータに NPCMJ 方式のアノテーションを付加し，ダブルチェックを行い，公開した（資料 1.７，2022 年３月末時点で 13,775
ツリー; 60,007 語）。
4. 業務委託に基づき，神戸大学と連携して，アノテーション方法の点検を行った。また，岡山大学竹内研究室と連携して NPCMJ コーパスの一部のデータに意味役割とフレームの情報を付加し，公開した（資料
1.８，2022 年３月末時点で 62,825 ツリー, 918,605 語）。

２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）共同利用・共同研究に関する計画
1. NINJAL Parsed Corpus for Modern Japanese (NPCMJ)コーパスに約３万文を追加し，合計約 10 万文を公開した（2022 年３月 16 日時点で 100,546 ツリー, 1,501,194 語）。加えて，今までパーザーの学習用に使用した述語項構造シソーラスの用例に NPCMJ 方式のアノテーションを付与したデータも公開した（2022 年３月 16 日時点で 13,775 ツリー, 60,007 語）。
2. 新型コロナウィルス感染症拡大で対面式の開催を見合わせ，オンラインで 2022 年３月４日に講習会を開催した（総参加者数：53 名内学生数 16，総発表（口頭）件数：５件）。
3. NPCMJ コーパスに基づく研究の成果を国内学会で 12 件発表した。また，国語研の他の研究プロジェクトと合同開催した NINJAL シンポジウム「言語コミュニケーションの多様性」で発表した研究成果を論文化し，窪薗晴夫・朝日祥之(編)『言語コミュニケーションの多様性』と題した論文集に寄稿した（2022年３月に刊行済み）。

35

4.日本語学習者のコミュニケーション（リソース開発班基本動詞ハンドブック作成グループ）と連携し，NPCMJ コーパスの情報を利用して「文型バンク」の拡充を進めた。新しい文型 200 件の見出しデータを完成させた（Excel 形式）。
5.述語とその項・付加詞の情報を可視化するシステムの構築に向けて，日本語学習者のコミュニケーショ
ン（リソース開発班基本動詞ハンドブック作成グループ）と連携し，NPCMJ コーパスに付与されている情報を利用して，基礎データを作成した（Excel 形式）。
（２）共同利用・共同研究の実施体制等に関する計画
1． 国内外の主要研究者から成るアドバイザリーボードと相談しながらアノテーションの質的な拡充を行った。変更点をウェブで公開中のマニュアルに反映した。
2．コーパスに形態論情報を付与するために，CHILDES（チャイルズ，Child Language Data Exchange System）
を援用するための研究を，宮田 Susanne 先生と共同で続行した。

３．教育に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）大学院等への教育協力に関する計画（２）人材育成に関する計画
1. 若手研究者を育成するために，PD フェロー１名，非常勤研究員５名を雇用し，アノテーションの研究および実施を推進した。
2. 大学院生を７名，共同研究員としてプロジェクトに参画させ，公開研究会において，２名に発表の機会を提供した。
3. 新型コロナウィルス感染拡大ですべての発表会がオンラインとなり，発表経費の支援は不要となったが，第 2 回研究発表会（2021 年 12 月 22 日開催）において，若手研究者に発表の機会を提供した。
4. 当初予定していた対面式の講習会は新型コロナウィルス感染拡大で実現できず，オンライン方式で開催するための準備を進め講習会を１回（３月４日）に開催した（総参加者数：53 名内学生数 16，総発表（口頭）件数：５件）。

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）産業界や地域社会との連携に関する計画（２）研究成果の社会への普及に関する計画
1. インターネットを通して，検索インターフェース NPCMJ Development Interfaces ，NPCMJ Explorer，
NPCMJ Search，NPCMJ Child Language Development Timeline とともに NPCMJ コーパスを一般に発信している。また，NPCMJ アノテーションマニュアルについて，項目ごとに整理し理解しやすくするための改定を行い，プロジェクトの HP で公開した。

36

５．グローバル化に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した（１）国際的協業に関する計画（２）国際的発信に関する計画
1. コーパスのローマ字表記および英語版インターフェースを含む NPCMJ コーパスを公開した。

６．その他
1. 国際教養大学の堀内仁先生と日本語学習者のデータに NPCMJ 方式のアノテーションを付加するための共同研究を行い，試験的にアノテーションを試み（通称：Suginoki Treebank），1245 ツリー（19,395
語）をプロジェクトの HP を通じて公開した。

令和３年度の評価《評価結果》
計画を上回って実施している
このプロジェクトの中心である，日本語の統語・意味コーパス(NPCMJ コーパス)の開発と拡充は，計画を上回って実行された。１年に１万文のアノテーション付きデータを追加するという計画のところ，実際には３万文が追加されたのは非常に喜ばしい。統語情報だけでなく意味情報のタグも付されたコーパス・プロジェクトはユニークな試みであり，インターフェースについても工夫がされている。
また，津軽方言のコーパス構築や日本語版 CHILDES へのアノテーション付加も本プロジェクト独自の試みである。どのような研究者がどういう目的で活用することになるのか，現時点では必ずしも明らかではないが，データが充実してきたことによって，新たな活路が開けていく可能性もあると思う。
《評価項目》
１．研究について
本年度は，研究については，ほぼ計画どおりである。研究発表会を２回と，シンポジウムが１回開催され，また，各種インターフェースやアノテーションについてのマニュアルの日本語版と英語版がそれぞれ公開された。
当初の計画では「5．国内外の学会で研究発表を行う。
」とされていたが，令和３年度は国際学会
での発表はなかった。自己点検報告書では，国内学会での発表が 12 件と報告されているが，その半数は国語研において開催された研究発表会やシンポジウムである。令和元年度には非常に活発に国際学会等でも発表が行われていたので，その点は少し残念なところである。
津軽方言や日本語習得のデータに NPCMJ スタイルのアノテーションを加える試みは興味深いものの，以前から述べているように，これがプロジェクト全体の目的に対してどのような位置づけがされているのか，少しわかりにくい。しかし，アノテーションが付けられたデータが増え，データ
ベースとして充実してきた点については十分に評価できる。

37

２．共同利用・共同研究について
NPCMJ コーパスには，令和３年度は３万文のデータが追加され， コーパスは大いに拡充された。新型コロナウィルス感染症拡大の影響により，NPCMJ コーパス講習会/チュートリアルは，オンラインで開催された。
外部研究機関との連携としては，
国際的に広く利用されている，
言語発達のコーパスである CHILDESと連携し，アノテーションの作業も順調に進み，13,775 ツリー; 60,007 語のデータが公開された。
岡山大学の竹内研究室とも共同研究を進め，述語構造シソーラス（Predicate-Argument Structure
Thesaurus (PT)）で分析された意味役割とフレームの情報が 62,825 ツリー, 918,605 語，追加された。また，「基本動詞ハンドブック」作成グループと連携し，「文型バンク」の拡充も進め，新たに文型 200 件の見出しデータを完成させた。このように， 共同利用・共同研究について概ね順調に進展していると判断できる。
３．教育についてこれまでと同様，PD フェローや非常勤研究員を雇用するとともに，大学院生を共同研究員としてプロジェクトに加えており，若手研究者の育成を図っている。
ただし，新型コロナウィルス感染拡大ですべての発表会がオンラインとなり，旅費等の支援は不要となった。
４．社会との連携及び社会貢献について検索のためのインターフェースを管理し，アノテーションのマニュアルについても項目ごとに整理し理解しやすくするための改定を行い，プロジェクトの HP で公開した。データベースは，使いやすさが非常に重要だと思われるので，インターフェースやマニュアルが充実することは，大変望ましいことである。
５．グローバル化について
NPCMJ コーパスはローマ字でも使用でき，ウェブサイトやマニュアルも英語と日本語の２言語で作成されている。グローバル化については，問題ないと判断している。
６．その他特記事項
特になし

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日本の消滅危機言語・方言の記録とドキュメンテーションの作成
プロジェクトリーダー：木部 暢子
Ⅰ．プロジェクトの概要
１．目的及び特色本プロジェクトは，日本の消滅危機言語・方言の記録・分析・継承を目的として，各地の言語・方言の調査を実施し，言語資源の整備・分析を行うとともに，言語・方言の継承活動を支援して地域の活性化に貢献することを目的とする。
近年，世界的な規模でマイナー言語が消滅の危機に瀕している。2009 年，ユネスコは世界の危機言語リストを発表したが，その中には日本で話されている８つの言語－アイヌ語，与那国語，八重山語，宮古語，
奄美語，沖縄語，国頭語，八丈語－が含まれている。しかし，消滅の危機に瀕しているのはそれだけではない。日本各地の伝統的な方言もまた，消滅の危機にさらされている。これらの言語・方言が消滅する前にその包括的な記録を作成し言語分析を行うこと，また，これらの言語・方言の継承活動を支援することは，言語学上の重要課題であるばかりでなく，日本社会においても重要な課題である。
以上のような状況を踏まえ，本プロジェクトでは，次のことを実施する。(1) 日本の危機言語・方言の語
彙集，文法書，談話テキストの作成と言語分析，(2) 音声・映像資料（ドキュメンテーション付き），「日本語諸方言コーパス」等の言語資源の整備，(3) 地域と連携した講演会・セミナーの開催，(4) 若手育成のためのフィールドワークの手引き書の作成。
なお，実施にあたっては，機構の広領域型基幹プロジェクト「日本列島における地域社会変貌･災害からの地域文化の再構築」の「方言の記録と継承による地域文化の再構築」，ネットワーク型基幹プロジェクト「北米における日本関連在外資料調査研究・活用」，「博物館・展示を活用した最先端研究の可視化・高度化」と連携する。

２．年次計画（ロードマップ）●全体計画・研究組織
本プロジェクトの実施にあたっては，図のような研究班を組織する。
・琉球語・八丈語班，本土方言班は６年間で，琉球 24 地点，八丈語，本土 16 地点（東北４地点，関東３地点，中部・関西３地点，中国・四国３地点，九州３地点）の語彙集・文法書・
談話テキスト，言語ドキュメンテーション，
言語教材を作成する。アイヌ語班はアイヌ語の口承文芸コーパスを作成する。
・データベース班は「日本の危機言語・方言の音声データベース」，「アイヌ語口承文芸コー
パス」，「日本語諸方言コーパス」，「『日本言語地図』データベース」の整備・公開を行う。
・研究成果として，以下のものを目指す。

39

書籍：ムートン社 Handbook of Japanese Dialects ，Handbook of the Ainu Language，危機言語・方言に関する英文論文集，『日本語の格』（仮題），『談話のなかの方言』，『沖縄県久米島方言調査報告書』，『島根県隠岐の島方調査報告書』，『石川県白峰方言調査報告書』，『愛知県木曽川方言調査報告書』，『青森県むつ市方言調査報告書』，『青森県八戸市方言調査報告書』，『宮崎県椎葉村方言語彙集（仮題）』，
コーパス・データベース：『アイヌ語口承文芸コーパス』，『日本語諸方言コーパス』，「日本の危機言
語・方言データベース」，「『日本言語地図』データベース」，
その他：フィールドワークの手引き書，各地の語彙集・文法書・談話テキスト・言語ドキュメンテーショ
ン，言語教材。
●年次計画
平成 28～29 年度（１～２年目）① 調査：琉球語，八丈語，本土方言の調査を行う。
② 研究会：「格と取り立て」，「指示詞・代名詞」に関する研究会，コーパスに関する合同シンポジウムを開催する。
③ 言語資源：「日本語諸方言コーパス」，「危機言語・方言音声データ」，「アイヌ語口承文芸データ」等を拡充・整備し，公開する。
④ 地域との連携：「危機的な状況にある言語・方言サミット」（年１回），「方言セミナー」（年１回）を開催する。
⑤ 若手育成：大学院生，PD 等を調査へ参加させる。フィールドワークの手引き書の準備を行う。
⑥ 成果：『日本語の格表現』（くろしお出版），『かたりの中の方言』（勉誠出版）を出版する。
『沖縄県久米島方言調査報告書』，『島根県隠岐の島方言調査報告書』，『石川県白峰方言調査報告書』を刊行する。ムー，『椎
トン社 Handbook of Japanese Dialects， Handbook of the Ainu Language （30 年４月刊行予定）
葉村方言語彙集（仮題）』（31 年出版予定）の出版準備を行う。
平成 30 年度（３年目）① 調査：琉球語，八丈語，本土方言の調査を行う。
② 研究会：国際シンポジウム“Approaches to Endangered Languages in Japan and Northeast Asia:
Description, Documentation and Revitalization.” ，「動詞・形容詞」に関する研究発表会を開催する。
③ 言語資源：『日本語諸方言コーパス』モニター版を公開する。また，「危機言語・方言」音声データ，『ア
イヌ語口承文芸コーパス』，「『日本言語地図』データベース」のデータ補充，および首都圏大学生調査の結果分布地図，属性別集計表の作成。
④ 地域との連携：「方言セミナー」，（１回）を開催する。
⑤ 若手育成：大学院生，PD 等を調査へ参加させる。
『フィールドワークの手引き書』の作成を進める。
⑥ 成果：『白峰方言調査報告書』，『隠岐の島方言調査報告書』を刊行する。ムートン社 Handbook of Japanese

Dialects， Handbook of the Ainu Language の出版準備を行う。各地点の語彙集・文法書・談話テキス
ト・言語ドキュメンテーション・フィールドワークのテキストの刊行準備を進める。
令和元～２年度（４～５年目）① 調査：琉球語，八丈語，本土方言，アイヌ語の調査を行う。
② 研究会：「方言語彙集」，「文法記述」に関する研究会，コーパス合同シンポジウムを開催する。
③ 言語資源：『日本語諸方言コーパス』のデータを拡充整備する。
「危機言語・方言」データ，『アイヌ語口40

承文芸コーパス』，「『日本言語地図』データベース」等のデータを拡充・公開する。
④ 地域との連携：「方言セミナー」，「危機的な状況にある言語・方言サミット」を開催する。
⑤ 若手育成：大学院生，PD 等の調査への参加。
⑥ 成果：『椎葉村方言語彙集（仮題）』，『むつ市方言調査報告書』，『日本語の格表現』（くろしお出版），『かたりの中の方言』（勉誠出版），『地域文化の可能性』を出版する。各地点の語彙集・文法書・談話テキス
トをウェブで公開する。
⑦ 展示による言語研究の可視化・高度化を実施する。
令和３年度（６年目）① 調査：次期準備調査を実施する。
② 研究会：研究成果報告会を開催する。
③ 言語資源：『日本語諸方言コーパス』（80 時間）を一般公開する。
「危機言語・方言音声データ」，「アイ
ヌ語口承文芸コーパス」，「『日本言語地図』データベース」等のデータを拡充・公開する。
④ 地域との連携：『椎葉村方言語彙集』を刊行する。言語復興のための講演，ワークショップを開催する。
⑤ 若手育成：大学院生，PD 等の調査データの整備・公開を支援する。
『フィールド⑥ 成果：ムートン社 Handbook of Japanese Dialects，Handbook of the Ainu Language ，
ワーク言語学の手引き』を出版する。各地点の語彙集・文法書・談話テキストをウェブで公開する。
⑦ 民博特別展に参加し，「方言と地域文化―八重山の方言と東北の方言―」の展示を行う。

６年間のロードマップ
H28 年度

H29 年度調査
データ『諸方言コーパス』データ整備

H30 年度
R 元年度
R2 年度
琉球語，八丈語，アイヌ語，本土方言調査
モニタ版公開

R3 年度

データ整備

本公開

方言コーパスを使った方言研究

危機言語・方言音声データ・アイヌ語口承文芸コーパス等整備・公開
シンポジウム等

毎年，研究発表会，危機言語・方言サミット，コーパス合同シンポジウム，方言セミナー開催
国際シンポジ

ハワイ大合同シンポジウム（毎年１回開催）

ウム開催
刊行・出版

『久米島方言調査報告書』『椎葉村方言『椎葉村方言語彙集（仮題）』，『島根県隠岐の島方言調査

語 彙 集 （ 仮『むつ市方言調査報告書』，『八報告書』，『白峰方言調査報題）』，『愛知県

告書』等刊行木曽川方言調査報告書』等刊

戸市方言調査報告書』，『日本
語の格表現』，『かたりの中の方言』，『地域文化の可能性』

行

Handbook ofJapanese Dialects，
Handbook of the
Ainu Language『フィールド言語学の手引き（仮題）』

Ⅱ．令和３年度活動概要
令和３年度予算総額

38,134 千円

令和３年度 成果の概要
１．研究に関する計画【フィールドワーク】６年間の調査のまとめとして『日本の消滅危機言語・方言の文法記述』（国立国語研究所 言語変異研究領域）を冊子印刷と国語研学術情報リポジトリーで公開した。これには 11 地点の文
法記述を掲載している。
【公開研究発表会・講演会】オンライン研究発表会を２回開催し，６年間の調査研究のまとめを行なった。①2021 年６月：発表５件（うち学生３件），参加者 69 名。②2021 年 12 月：発表

41

７件（うち学生０件），参加者 66 名。
【研究図書】２冊の図書（『日本語の格表現』（くろしお出版），『フィー
ルドと文献からみる日琉諸語の系統と歴史』（開拓社），および３冊の方言辞典（『椎葉村方言語彙集』『水納
島方言 みんなふつ語彙集』，『南琉球宮古語池間方言辞典』）を刊行し，研究成果を社会に公開した。
【教材・
教育プログラム】地域文化の可能性を人文諸学から多角的にとらえた教科書『地域文化の可能性』（勉誠出版）を 2022 年３月に出版した（人間文化研究機構 広領域連携型プロジェクト「日本列島における地域社
会変貌･災害からの地域文化の再構築」と共同）。2018 年度に鹿児島大学大学院で行なった連携授業の内容を再編集したもので，地域文化の再評価や復興にアプローチするためのヒントとなるような内容となっている。
【受賞】2020 年３月に刊行した加治工真市[著]『鳩間方言辞典』が第１回外間守善賞特別賞を受賞した。昨年度の琉球新聞出版活動賞に続く受賞である。
【大学との組織的な連携】東外大 AA 研 LingDy3 との協定に基づき，クロスアポイントメントにより特任助教１人を雇用し，「フィールド言語学ウェビナー
2021」，フィールド言語学の教科書の編集等を行なった。
【研究成果】共同研究員の研究成果も含めて，書籍・報告書８件，ブックチャプター45 件，論文 21 件，コーパス等２件（データ拡張），学会発表・学術講演 49 件，一般向けの講演・セミナー等７件，講習・チュートリアル等８件，新聞等執筆記事２件，受賞１
件，取材記事２件，その他展示等５件の研究成果を公開した。
２．共同利用・共同研究に関する計画【データベース等】『日本語諸方言コーパス（COJADS）』モニター版に 21 時間のデータを追加し，約 80 時
間の談話データを搭載する COJADS 正式版を 2022 年３月に公開した。また，COJADS モニター版の有償利用申請が今年度は２件あった。
いずれも方言音声認識研究に関する利用申請で，昨年度の３件に加えて COJADSの音声認識研究への利用が進んでいる。
『アイヌ語口承文芸コーパス』の公開ページの改修を行い，これまでに整備した沙流方言の民話 23 編と千歳方言の民話 15 編を整備公開した。あわせて『アイヌ語会話辞典』のページの改修も行なった。
『日本言語地図データベース』（LAJ の原データの電子化）に今年度は 15 項目のデータを追加し，ダウンロード可能なデータを 143 項目に拡張した。
【ホームページ】データを活用しやすくするために，『危機言語 DB』でのデータ公開の方法を検討し，今年度，『危機言語 DB』をリニューアル
した。公開は４月である。
【講習会】COJADS の利用促進のために，「日本語諸方言コーパス講習会」（2021 年８月）を開催した。内容は，COJADS の構築・設計や検索実習である。受講者は 27 人，うち外国機関所属者
は６人，学生は 11 人であった。
【方言辞典】これまでに刊行した『鳩間方言辞典』『うちなーぐち活用辞典』『及位方言辞典』『南琉球宮古語多良間方言辞典』に加え，今年度は『水納島方言 みんなふつ語彙集』『南
琉球宮古語池間方言辞典』を刊行した。
３．教育に関する計画【若手研究者支援】非常勤研究員を６人雇用するとともに，プロジェクト共同研究員に大学院生６人，日本学術振興会特別研究員４人を加え，研究発表の機会の提供，調査旅費支援等を行なった。非常勤研究員・大学院生・日本学術振興会特別研究員の学会・研究発表会・シンポジウム等における発表件数は合わせて６件，論文・ブックチャプターは 10 件（共著を含む）である。調査旅費支援については，新型コロナウ
イルス感染拡大防止のため，今年度の支援は２件であった。
【講義】クロスアポイントメントにより雇用した特任助教が企画・運営し，東外大 AA 研 LingDy3 と共同でフィールドワークに関する講義「フィールド言。ま語学ウェビナー2021」をオンラインで開催した（2021 年８月，参加人数 38 人，うち大学院生 14 人）
た，危機言語・方言の保存に関する NINJAL チュートリアルを 2022 年３月に開催した。

42

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画【地域社会との連携】2014 年度から宮崎県椎葉村と共同で進めてきた『椎葉村方言語彙集』を 2022 年３月に作成した（人間文化研究機構 広領域連携型プロジェクト「日本列島における地域社会変貌･災害からの地域文化の再構築」と共同作成）。また，協定に基づき，鹿児島県沖永良部島の知名町中央公民館講座「しまむにサロン」をオンラインで 10 回開講した。
【研究成果の社会への普及】危機言語・方言の保存・継承
活動のネットワーク的機能をもつ「危機的な状況にある言語・方言サミット（気仙沼大会）」を文化庁等と共催で 2022 年 1 月に開催した。新型コロナウイルス感染拡大防止のため地域の人のみ対面参加，それ以外
はオンライン参加となった。国語研からは「危機言語・方言の判定尺度」と「現状と取組の状況」の報告をビデオで行なった。
【展示】人文機構「博物館・展示を活用した最先端研究の可視化・高度化事業」と共同でモバイル型ユニット展示を以下のとおり４件行なった。①民博特別展「復興を支える地域の文化―3.11
から 10 年」
（2021 年３月４日～５月 18 日），②国文学研究資料館・国立民族学博物館 巡回展示（2021 年
８月４日～９月 29 日），③人間文化研究機構 可視化・高度化事業関連展示「地域社会との連携による展示
実践－人間文化研究の可視化・高度化－」（2022 年１月 18 日～２月 13 日），④文科省情報ひろば（2022 年
２月 15 日～３月 23 日）。また，①③の展示に合わせてシンポジウムが開催され，本プロジェクトから「地域言語と展示」に関する発表を行なった。
【社会人のスキルアップ】上記の講演やワークショップ，サミッ
ト，展示，シンポジウム等をとおして社会人のスキルアップに貢献した。
５．グローバル化に関する計画【海外の研究者との連携】海外の研究者３名を共同研究員に加え，調査報告書の英訳，研究図書の刊行に関するアドバイスを受けた。
【国際的発信】Mouton 社 Handbook of Japanese Dialects, Handbook of the
Ainu Language の編集を進め，Ainu Language は 2022 年２月に Mouton 社に原稿を入稿した。Japanese
Dialects は 2022 年５月ごろ入稿の予定である。また，消滅危機言語を中心とするオープンアクセスの電子書籍 "An Introduction to the Japonic Languages:Grammatical Sketches of Japanese Dialects and
Ryukyuan Languages" (Brill) の編集をハワイ大学の協力のもと進め，2022 年３月に入稿した。
【報告書の英語での発信】これまでに作成した合同調査の報告書 11 冊のうち八丈方言，与論方言・沖永良部方言，白峰方言，
木曽川方言の４冊を英訳した。
これにより昨年度までに英訳を終えた Kikaijima Dialects, Miyako
Dialects と合わせて６冊の英訳が終わった。これらは『危機言語 DB』のホームページのリニューアルにあわせて，４月以降公開する予定である。
６．その他
該当する活動なし。

Ⅲ．項目ごとの状況
１．研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した（１）研究水準及び研究の成果等に関する計画(1)フィールドワーク
1. 新型コロナウイルス感染拡大防止のため臨地調査がほとんど行えなかった。そのため，①『日本の消滅
危機言語・方言の文法記述』の作成，②合同調査の報告書の英訳を行なった。

43

①『日本の消滅危機言語・方言の文法記述』（国立国語研究所 言語変異研究領域，2022 年３月）
：これまでの調査に基づき，11 地点の文法記述を掲載した報告書。国語研学術情報リポジトリーで公開。本書の編集に際しては，記述内容の質を確保するために，各地点の原稿を共同研究員がそれぞれ２名で査読し，執筆者はそれに応じて修正を行なった。
②八丈方言，与論島・沖永良部島方言，白峰方言，木曽川方言の合同調査報告書を英訳した。英訳は『危機言語 DB』のページで公開する。
（詳しくは「５（１）グローバル化に関する目標を達成するための措置」（２）参照）(2)公開研究発表会・講演会
2. ６年間の調査のまとめとしてオンライン研究発表会を以下の２回開催した。
①2021 年６月 13 日（日）第１回オンライン研究発表会「格と形容詞」。発表件数５件（うち学生の発表３件），参加者 69 名（Zoom 参加登録 47 名＋ YouTube Live 視聴者 22 名）②2021 年 12 月 12 日 (日) 第２回オンライン研究発表会。発表件数７件（うち学生の発表０件），参加者
66 名（Zoom 参加登録 51 名（名簿参照）＋ YouTube Live 視聴者 15 名）(3)研究成果の公表
3. 研究成果を２冊の図書，３冊の方言辞典を作成した。
①『日本語の格表現』（くろしお出版，2022 年３月）
：2015 年および 2016 年に開催したシンポジウムの内容をもとに作成した研究図書。内容は，第１部「古代日本語の格」，第２部「日本語諸方言の格」，第３部「日本語の格と言語類型論」で，日本語の格表現のシステムを多面的に解明する構成となっている。
②『フィールドと文献からみる日琉諸語の系統と歴史』（開拓社，2021 年９月）
：2018 年 12 月および 2020
年 12 月の本プロジェクトのシンポジウム（科研費基盤(B)，基盤(S)，新学術領域研究と共同で開催）の内容をもとに作成した研究図書。10 編の論文を掲載。内容は，第Ⅰ部「系統を考える」，第Ⅱ部「系統研
究の可能性」，第Ⅲ部「諸方言から歴史変化へ」で，言語学，統計学，遺伝学等の諸分野から日琉諸語の分岐発展，歴史変化に迫る図書である。
③『椎葉村方言語彙集』（宮崎県椎葉村・国立国語研究所，2022 年３月）。
（詳しくは「４社会との連携」
（１）
参照）
。
④『水納島方言 みんなふつ語彙集』（国立国語研究所，2022 年３月）。
（詳しくは「２（１）共同利用・共同研究に関する計画」(1)参照）⑤『南琉球宮古語池間方言辞典』（国立国語研究所，2022 年３月）。
（詳しくは「２（１）共同利用・共同研
究に関する計画」(1) 参照）
・そのほか，消滅危機言語を中心とするオープンアクセスの電子書籍 "An Introduction to the Japonic
Languages:Grammatical Sketches of Japanese Dialects and Ryukyuan Languages" （Brill）の編集を進めた。
（詳しくは「５（１）グローバル化に関する目標を達成するための措置」参照）。
4. 共同研究員の研究も含めて，書籍・報告書８件，ブックチャプター45 件，論文 21 件，コーパス等２件（データ拡張），学会発表・学術講演 49 件，一般向けの講演・セミナー等７件，講習・チュートリアル等
８件，新聞等執筆記事２件，受賞１件，取材記事２件，その他展示等５件の研究成果を公開した（プロジェクトの企画によるもの，プロジェクトに対する謝辞を含むもののみ）。
(4)教材及び教育プログラムの開発
5.1 東外大 AA 研 LingDy3 と共同で編集を進めていた『フィールド言語学の手引き』は準備に時間がかかり，来年度以降の刊行となった。
5.2 地域文化の可能性を人文諸学から多角的にとらえた教科書『地域文化の可能性』（勉誠出版）を 2022 年３月に出版した（人間文化研究機構 広領域連携型プロジェクト「日本列島における地域社会変貌･災害

44

からの地域文化の再構築」と共同）。2018 年に鹿児島大学大学院の教員と人間文化研究機構 広領域連携型プロジェクト「日本列島における地域社会変貌･災害からの地域文化の再構築」のメンバーがリレー形式で行なった授業の内容を再編集したもので，民俗学，文化人類学，言語学，保存科学，歴史学，自然環
境学等の諸分野から地域文化の再評価や復興にアプローチするためのヒントとなるような構成となって
いる。
(5)受賞
6.1 本プロジェクトの事業の一環として刊行した加治工真市著『鳩間方言辞典』（2020 年３月刊）が第１回
外間守善賞特別賞を受賞した（2021 年５月６日）。昨年度の琉球新聞出版活動賞（2021 年１月 15 日）に続く受賞である。
（２）研究実施体制等に関する計画(1)大学との組織的な連携
1．国内外の研究者 78 人（うち大学院生６人，日本学術振興会特別研究員４人，国外機関所属者３人）をプロジェクト共同研究員として組織してプロジェクトを推進した。いずれも危機言語・方言のフィール
ドワークを行なっているメンバーである。
2.東外大 AA 研 LingDy3 との協定に基づき，クロスアポイントメントにより特任助教１人を雇用し，LingDy3と共同で「フィールド言語学ウェビナー2021」，フィールド言語学のテキストの編集等を実施した。
（詳
しくは「３（２）人材育成」 (4) 参照）

２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した（１）共同利用・共同研究に関する計画(1) データベース等の構築・公開
1.『日本語諸方言コーパス（COJADS）』モニター版に 21 時間分のデータを追加した。これにより，全体で約 80 時間の談話データを搭載した COJADS 正式版を 2022 年３月に公開した。
2.1 データを活用しやすくするために，『危機言語 DB』のデータ公開の方法を検討し，今年度，『危機言語DB』のページをリニューアルした。新しいホームページは４月に公開される予定で，基礎語彙データ，
談話データ等もそれにあわせて公開する。
2.2 2021 年８月に『アイヌ語口承文芸コーパス』のページの改修を行なった。公開データは，沙流方言の民話 23 編と千歳方言の民話 15 編である。あわせて，2021 年８月に『アイヌ語会話辞典』のページの改修を行なった。
2.3 『日本言語地図データベース』（LAJ の原データの電子化）に 15 項目のデータを追加し，2022 年３月に公開した。これによりダウンロード可能なデータは 143 項目となった。
3.1 これまでに刊行した『鳩間方言辞典』『同音声語彙データベース』『南琉球宮古語多良間方言辞典』『う
ちなーぐち活用辞典』『及位の方言』を国語研学術情報リポジトリーで公開した。
3.2 これらに加え，今年度は南琉球水納島（みんなじま）の方言を収録したセリック・ケナン，大浦辰夫[編]『水納島方言 みんなふつ語彙集』（国立国語研究所）を 2022 年３月に刊行した。水納島は沖縄県宮古郡多良間村に属する島で，現在，居住者がほとんどいない。本語彙集は宮古島に移住した水納島出身者の方言を記録したもので，消滅危機言語の記録として価値が高い。

45

3.3 南琉球宮古島池間方言を収録した仲間博之，田窪行則，岩崎勝一，五十嵐陽介，中川奈津子『南琉球宮古語池間方言辞典』（国立国語研究所）を 2022 年３月に刊行した。宮古語はユネスコにより「危険」と判定された言語で，池間方言は宮古語の中でも重要な方言である。意味記述には文化情報を豊富に組み込んでいる。
(2)データベース等に関する講習会・講演会
4. COJADS の利用促進のために，2021 年８月 21 日に「日本語諸方言コーパス講習会」を開催した。講義内
容は，「COJADS の構築概念と設計について」「データ整備と「中納言」での検索について」「COJADS を使った研究例」「「中納言」を使った検索実習」である。受講者は 27 人，うち外国機関所属者６人，学生 11人であった。
(3)データベース等を使った研究成果
5. COJADS を活用した研究を論文・ブックチャプター３件，発表３件として発表した。
6. COJADS モニター版の有償利用申請が今年度は２件あった。いずれも方言音声の認識に関する研究で，昨年度の３件とともに COJADS の音声認識研究への利用が進んでいる。
（２）共同利用・共同研究の実施体制等に関する計画(1)共同利用・共同研究を推進するための大学との組織的な連携
1. 本年度は最終年度であるため，琉球大学への業務委託は行わず，琉球大学とは琉球語データをデータベース化し，公開するための打ち合わせを毎月行なった（科研費 S と合同実施）。
(2)共同利用・共同研究の評価等
2. 調査報告書の英訳に際して，ニュージーランド オークランド大学ローレンス氏のアドバイスを受けた。
また，『フィールドと文献からみる日琉諸語の系統と歴史』（１（１）
「研究水準及び研究の成果」参照）
に関して，フランス国立科学研究所のペラール氏のアドバイスを受けた。

３．教育に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）大学院等への教育協力に関する計画（２）人材育成に関する計画(1)プロジェクト非常勤研究員の雇用
1. 若手研究者育成のために，非常勤研究員を６人雇用した。うち１名が人間文化研究機構センター研究員に採用された。
(2)大学院生，学振 PD 等のプロジェクトへの参加
2. 大学院生６人，日本学術振興会特別研究員４人を共同研究員としてプロジェクトに加え，研究発表の機会を提供した。学会や研究発表会・シンポジウム等における発表件数は，非常勤研究員・大学院生・日本学術振興会特別研究員合わせて６件，論文・ブックチャプター10 件（共著を含む）である。
(3) 若手研究者への研究費の支援
3. 若手研究者に対して，語彙集・文法書・談話テキストの作成のための調査経費，データ整備経費を援助した。新型コロナウイルス感染拡大防止のため，今年度の支援は２件であった。
(4)チュートリアル46

4. 第 43 回 NINJAL チュートリアル（2022 年３月 26 日）において，「これからの消滅危機言語の保存研究における市民科学者の育成」の講義を行なった。
5. クロスアポイントメントにより雇用した特任助教が企画・運営して，大学生，大学院生を主な対象とするフィールド言語学のワークショップ「フィールド言語学ウェビナー2021」を 2021 年８月 19 日に開催した（東外大 AA 研 LingDy3 と共同開催）。内容は，言語記述に関する講演とドキュメンテーション作成のための ELAN の活用実習である。参加人数は 38 人（うち大学院生 14 人）であった。

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）産業界や地域社会との連携に関する計画
1. 2014 年度から宮崎県椎葉村と共同で進めてきた「椎葉村方言調査と『椎葉村方言語彙集』の作成事業」の成果として，『椎葉村方言語彙集』（宮崎県椎葉村・国立国語研究所）を 2022 年３月に作成した。内容
は，椎葉村方言の簡易な文法記述と椎葉村 12 集落の方言語彙集である（人間文化研究機構 広領域連携型プロジェクト「日本列島における地域社会変貌･災害からの地域文化の再構築」と共同作成）。
2. 鹿児島県沖永良部島知名町との協定に基づき，知名町中央公民館講座「しまむにサロン」を 2021 年６月から毎月１回計 10 回開講した。新型コロナウイルス感染拡大防止のため，オンラインでの開催である。2022 年３月に沖永良部島でワークショップを開催する予定であったが，新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止した。
（２）研究成果の社会への普及に関する計画(1)一般向け講義・講演会・フォーラム
1. 危機言語・方言の保存・継承活動のネットワーク的機能をもつ「危機的な状況にある言語・方言サミット（気仙沼大会）」を文化庁等と共催で 2022 年１月 29～30 日に開催した。新型コロナウイルス感染拡大防止のため地域の人のみ対面参加，それ以外の人はオンライン参加となった。国語研からは「危機言語・方言の判定尺度」と「現状と取組の状況」の報告をビデオで行なった。
2 人間文化研究機構「博物館・展示を活用した最先端研究の可視化・高度化事業」と共同で，モバイル型展示ユニットによる言語の展示を以下の４件行なった。
① 民博特別展「復興を支える地域の文化―3.11 から 10 年」（2021 年３月４日～５月 18 日）に「方言と地域文化－沖縄県八重山と東北各地の方言」のテーマで参加し，モバイル型展示ユニット「危機に瀕した言語・方言」，「地震・津波・方言」，「がんばっぺ 東北」を展示した。
「地震・津波・方言」は明和８年（1771 年）の大津波で壊滅的な被害を被った南琉球石垣島を取り上げたもの，「がんばっぺ 東北」は2011 年の東日本大震災の経験から方言と災害の関係について考察したものである。
② 国文学研究資料館・国立民族学博物館 巡回展示（2021 年 8 月 4 日-9 月 29 日）に参加し，上記と同じ
モバイル型展示ユニット３台を展示した。
③ 人間文化研究機構 可視化・高度化事業関連展示「地域社会との連携による展示実践－人間文化研究の可視化・高度化－」（2022 年１月 18 日～２月 13 日）に参加し，モバイル型展示ユニット「方言の世界」「与論のことばと文化」「消滅の危機に瀕した言語・方言」「日本語の歴史と方言」「日本海のことばと文化」の５台を展示した。
④ 文科省情報ひろばにおいて，「方言の世界」「与論のことばと文化」の２台のモバイル型ユニットを展示した（2022 年２月 15 日～３月 23 日）。

47

⑤ 新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止となった展示は以下の２つである。
・「危機的な状況にある言語・方言サミット（気仙沼大会）」（2022 年１月 29～30 日）におけるモバイル
展示。
・「八丈のことばと文化」の展示（東京都八丈町）。
3. 上の展示にあわせて開催されたシンポジウムにおいて，「地域言語と展示」に関する発表を行なった。
①民博特別展の期間中の 2021 年５月２日に関連シンポジウム「多角的な視点から捉える地域の文化―博物館における研究の可視化・高度化」（オンライン）が開催され，「方言と地域文化―八重山の方言と東北の方言」の発表を行なった。
② 歴博での展示期間中に関連シンポジウム「人間文化研究機構 可視化・高度化事業関連シンポジウム「地域文化の多様性と横断性－歴史・文化・考古研究の可視化・高度化－」（2022 年 1 月 29-30 日）が開催
され，「方言の語りによる地域文化の記録と展示－与論島・八丈島での実践－」の発表を行なった。
③ 八丈町での展示にあわせて八丈町と共催で「第 11 回八丈方言講座」を開催する予定であったが，新型コロナウイルス感染拡大防止のため中止した。
(2)インターネット等を通した研究成果の社会への発信
4.1 ホームページのデータを利用しやすくするために，『危機言語 DB』のリニューアル，『アイヌ語口承文
芸コーパス』のページの改修を行なった。また，『日本言語地図データベース』のデータを拡張して公開した。
（詳しくは「２共同利用・共同研究」(1)参照）
4.2 『日本語諸方言コーパス（COJADS）』モニター版のデータ量を約 80 時間に拡張し，COJADS 正式版として 2022 年 3 月に公開した。
（詳しくは「２共同利用・共同研究」(1)参照）
4.3 方言辞典を広く一般に公開するために，『鳩間方言辞典』『同音声語彙データベース』『南琉球宮古語多良間方言辞典』『うちなーぐち活用辞典』『及位の方言』を国語研学術情報リポジトリーで公開した。
（「２（１）共同利用・共同研究」参照）(3)社会人を対象とするスキルアップの計画等
5. 鹿児島県沖永良部島和泊町，知名町での講演，「危機的な状況になる言語・方言サミット」，展示，シン
ポジウム等をとおして，自治体職員や社会人のスキルアップに貢献した。

５．グローバル化に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）国際的協業に関する計画(1)海外の研究者の受入
1. 海外の研究者３名を共同研究員に加え，調査報告書の英訳，研究図書の刊行に関してアドバイスを受けた。
（詳しくは「２（２）「共同利用・共同研究の実施体制」(2)参照）(2)海外の大学との連携
2. ハワイ大学マノア校との連携協定に基づくシンポジウムは，新型コロナウイルス感染拡大防止のため，昨年度に引き続き中止とした。
（２）国際的発信に関する計画(1)英語による研究成果の発信48

1. Mouton 社 Handbook of Japanese Dialects, Handbook of the Ainu Language の編集を進め，Ainu
Language は 2022 年２月に Mouton 社に原稿を入稿した。Japanese Dialects は 2022 年５月ごろ入稿の予定である。
2. 2018 年の国際シンポジウムの発表を元にした英語論文集の準備を進めた。
3. 国語研・Brill 社との協定およびハワイ大学の協力のもと，消滅危機言語を中心とするオープンアクセ
スの電子書籍の刊行準備を進め，"An Introduction to the Japonic Languages: Grammatical Sketchesof Japanese Dialects and Ryukyuan Languages"（Brill）の原稿を 2022 年３月に入稿した。刊行は８月の予定である。
4. これまでに作成した合同調査の報告書 11 冊のうち八丈方言，与論方言・沖永良部方言，白峰方言，木曽川方言の４冊を英訳した。これにより，昨年度までに英訳を公開した Kikaijima Dialects, Miyako
Dialects と合わせて６冊の英訳が完了した。これらは『危機言語 DB』のホームページのリニューアルにあわせて，４月以降公開する。

６．その他
該当する活動なし。

令和３年度の評価《評価結果》
計画を上回って実施している
いずれの項目においても，計画を上回って実施されている。特に研究は，計画を大きく上回る成果を得た。日本語諸方言コーパス（COJADS）が 80 時間分のデータとして正式に公開されたばかりではなく，方言辞典３冊が新たに上梓され国語研の学術情報リポジトリ―で公開された。WEB は継続して整備され，既報告書の英訳が進んだ。研究面，継承面いずれにも波及効果のある成果として，全国 11地点を対象とした『日本の消滅危機言語・方言の文法記述』がまとまり WEB 公開されたことは特筆に値する。S 評価でも遜色なかったといえるが，Mouton 社から刊行予定の英文献２冊が入稿または入稿
予定に終わり刊行は次年度となった点，感染拡大という不可抗力によるものの全国 40 地点の記述に至らなかった点を考慮して A 評価とした。研究以外の４つの評価項目でも計画を上回って実施され，充実した成果をあげている。
《評価項目》
１．研究について研究業績については，量的側面および質的側面ともに計画を大きく上回る成果を挙げている。量的には，予定通り２回の公開研究発表会・講演会をリモートで行ったほか，書籍・報告書８件，ブック
チャプター45 件，論文 21 件，コーパス等２件，学会発表・学術講演 49 件をはじめとして，充実した研究成果が報告された。質的には，感染症拡大で調査ができなくなったことにより，調査データの整備とそれに基づく報告書の作成に力が注がれ，『日本の消滅危機言語・方言の文法記述』のリポジト
リ公開，既刊報告書の英訳，２冊の図書刊行，３冊の方言辞典の上梓など，充実した成果につながっている。教材及び教育プログラムの開発も，計画はほぼ達成された。また，研究実施体制については，

49国内外 78 人をプロジェクト共同研究員として組織し，クロスアポイントメントによる特任助教１人の雇用が行われ，計画を上回って達成されている。
２．共同利用・共同研究について
本年度計画されたすべての項目について，計画を上回って実施された。データベース等の構築・公開については，日本語諸方言コーパス（COJADS）が更新・拡張され，80 時間分のデータが正式版として公開されたのは計画通りであるが，COJADS は，それを用いた６件の研究成果とともに，有償利用申請が今年度も２件あり，利活用の点からは高い評価を得たといえる。また，新たに作成，公開された
辞典３冊のデータベースと既存のデータベースの拡充を含め，データ公開の方法が検討され，ホーム
ページがリニューアルされていることは計画を上回る成果である。大学との組織的な連携も順調である。また，研究者間の国際的連携により意見交換が実施され，複数の国の研究者からアドバイスを受けたことも，研究成果開示の今後の広がりにとって有益である。
３．教育について
本年度計画されたすべての項目について，一点を除き計画を上回って実施された。その１点とは，地点別記述調査に関係した若手研究者に対する調査経費，データ整備経費の支援を指す。これについては，新型コロナウイルス感染拡大防止策の影響による不可抗力であるとともに，そうした状況下でも 2 件の支援を行えたことは次につなぐ成果として認められる。人材育成に関して，プロジェクト非常勤研究員の雇用および大学院生，学振 PD のプロジェクト参加は，合計 16 名の若手研究者に対して支援を行った。それにより，これら若手が研究発表 6 件，論文・ブックチャプター10 件の研究成果を挙げたことは，十分な成果である。チュートリアル，大学生・大学院生を対象とするフィールド言語学のワークショップも計画通り実施された。
４．社会との連携及び社会貢献について
本年度計画されたすべての項目に対して，計画を上回って実施された。地方自治体との連携により語彙集が作成された。連携による講演，ワークショップは，オンラインで 10 回を数えた。また，その機会を利用し，自治体職員に対するスキルアップにも貢献した。一般向け講義，講演会，文化庁共催「危機的な状況にある言語・方言サミット」がオンライン開催されたほか，民博特別展，国文学研
究資料館等巡回展示，人間文化研究機構展示，文科省情報ひろば展示で，モバイル型展示ユニットを用いた展示を行うとともにシンポジウムにも参加した。インターネットを用いた研究成果の社会への発信では，方言辞典を広く一般に公開するために，国語研学術情報リポジトリ―を用いて５件の方言辞典，データベースを掲載した。研究的要請に応えつつ，一般の関心も満たす公開は困難な課題であるが，本プロジェクトの目的の一つでもある「言語・方言の継承活動を支援して地域の活性化に貢献する」という点から，ホームページのリニューアルも含めて積極的な取り組みがあったことは特筆に値する。
５．グローバル化について
計画通り概ね実施されたが，本年度中の完成にいたらなかった事項が含まれている。Mouton 社から刊行予定の英文献２冊は，入稿または入稿予定となり，刊行は次年度となった。ハワイ大学の協力のもと，国語研・Brill 社との協定によるオープンアクセスの英文電子書籍１冊もまた，入稿済みの状態で刊行は次年度夏となった。確実な実現が予定されており大きな問題にはならないが，年度中に完了しなかったことは惜しまれる。それに対して，作成ずみの合同調査の報告書 11 冊のうち，昨年50

度までの２冊に加え新しく４冊の英訳が完了しホームページのリニューアルに合わせて公開の運びとなったことは，計画以上の成果である。海外の研究者受入れは計画通り実施され，2018 年国際シンポジウムの発表を元にした英語論文集の準備も計画通り行われた。全般に，長期的な視野に立ったグ
ローバル化への努力が着実に行われた。
６．その他特記事項
全国 11 地点を対象とする『日本の消滅危機言語・方言の文法記述』が電子媒体で刊行されたことは，日本方言の記述的研究における新側面を先導する成果である。記述内容は従来の研究を手堅く継承しているが，同時代の全国 11 地点を同質の記述で一覧できる点が新しい。地域における方言継承支援にもつながる。

51

通時コーパスの構築と日本語史研究の新展開
プロジェクトリーダー：小木曽 智信
Ⅰ．プロジェクトの概要
１．目的及び特色本プロジェクトは，上代（奈良時代）から近代までの日本語資料をコーパス化し，日本語の歴史研究が可能な通時コーパスと語誌のデータベースを構築する。そして，このコーパス・データベースを活用することで新たな観点から日本語史研究を展開する。従来の日本語史研究は，専門知識を必要とするさまざまな文
献を取り扱う必要から，研究が特定の資料や形式に偏ったものになりがちであった。通時コーパスを構築し活用することよって個別の資料だけでなく日本語史全体をマクロな視点から見た研究を展開することを可能にする。さらにコーパス言語学で培われてきた新しい研究手法を導入し，従来行えなかった視点からの研究を展開する。
既に国語研究所では『日本語歴史コーパス』の構築に着手しているが，本プロジェクトではこのコーパス
を通時コーパスとして利用可能にするために大幅に拡張する。第 2 期中期計画で構築済みの「平安時代編」（平安仮名文学作品），「室町時代編」（狂言）等に加え，上代の万葉集・宣命，中古以降の和歌集，中世のキリシタン資料・軍記物・抄物，近世の洒落本・人情本，近代の雑誌・教科書・文学作品等をサブコーパ
スとして追加する。このほかにも，日本語史研究に資する資料を選定してコーパスに追加し，上代から近代までの日本語を一本に繋ぐ通時コーパスとして完成させる。また，コーパスと関連付けた語誌データベースを構築し，語誌情報のポータルページを公開し，研究者のみならず日本語の歴史に興味を持つ人々に役立つ情報を提供する。コーパスを活用する研究班には，上代，中古・中世，近世・近代の各時代別の研究グループの他，文法・語彙，資料性・アノテーションの検討の研究グループを設け，コーパス構築に携わるメンバーも全員が参加して研究活動を展開する。
なお，プロジェクトの実施にあたっては，オックスフォード大学東洋学部日本語研究センター，および人間文化研究機構の広領域連携型基幹研究プロジェクト「異分野融合による総合書物学の構築」の中の「表記
情報と書誌形態情報を加えた日本語歴史コーパスの精緻化」（代表者・高田智和）と連携して行う。また，
実践女子大学との提携に基づきデジタル化された所蔵資料の活用を図る。
２．年次計画（ロードマップ）●全体計画・研究組織
通時コーパスの構築と日本語史研究の新展開 プロジェクト
コーパス構築班
近代

語誌データベース班

コーパス活用班（時代別研究）

ポータル構築近世

古辞書

上代，中古・中世，
近世・近代

中世

言語記事

（テーマ別研究）

言語地図

文法，国語教育，数
理的語彙・意味，
コーパス作成上代・中古
アノテーション

52

「コーパス構築班」は６年間で奈良時代から明治・大正時代までをカバーする通時コーパスを構築する。
上代・中古，中世，近世，近代の時代ごとにグループを置き，プロジェクト非常勤研究員を配置してコーパス開発にあたる。「語誌データベース班」は，コーパスと連携した語誌データベースを開発するために古辞書，言語記事，言語地図のグループを置き，各々専任教員が中心となってデータベースを開発する。またポー
タル構築のグループを置き，コーパスと語誌データベースの情報を統合した語誌情報ポータルサイトの設計・構築にあたる。「コーパス活用班」は，時代別に上代，中古・中世，近世・近代の研究グループを置き，コーパス構築班と連携しつつ各時代の日本語の研究にあたる。また分野別に，文法，語彙，数理・言語処理の研究グループを置き各分野の研究にあたるほか，資料性，アノテーションのグループを置き，それぞれコーパスに追加する資料，アノテーションに関する研究を行う。このほか，人間文化研究機構の広領域連携型基幹研究プロジェクト「異分野融合による総合書物学の構築」の中の「表記情報と書誌形態情報を加えた
日本語歴史コーパスの精緻化」の研究組織と連携して表記の研究を行う。コーパス活用班にはコーパス構築
班のメンバー，PD・大学院生を含む若手研究者を参加させる。
●年次計画※各年，研究発表会（シンポジウムを含む）・講習会を１回以上開催する。サブコーパスの名称は仮称。
平成 28 年度（１年目）
・「鎌倉時代編Ⅱ日記・紀行」，「明治・大正編Ⅰ雑誌」（太陽・女性雑誌非コアデータ）を公開。
・日本語学会でワークショップを開催。
平成 29 年度（２年目）
・「奈良時代編Ⅰ万葉集」，「室町時代編Ⅱキリシタン資料」，「江戸時代編Ⅰ洒落本」を公開。
・書き言葉コーパス入門書を出版。
平成 30 年度（３年目）
・「江戸時代編Ⅱ人情本」，「明治・大正編Ⅱ教科書」を公開。
・古辞書データベースの試作版を公開。
●３年目までの成果物
コーパス構築班は『日本語歴史コーパス』を拡張し下記のサブコーパスを公開する。
「鎌倉時代編Ⅱ日記・紀行」「室町時代編Ⅱキリシタン資料」「奈良時代編Ⅰ万葉集」「明治・大正編Ⅰ
雑誌」「明治・大正編Ⅱ教科書」「江戸時代編Ⅰ洒落本」「江戸時代編Ⅱ人情本」「和歌集編（八代集）」「明治・大正編Ⅲ明治初期口語資料」
語誌データベース班は，語誌データベースの一部として古辞書データベースの試行版を公開する。コーパ
ス活用班は，ワークショップ・公開研究会を 2 回以上，国際シンポジウムを 1 回開催し，書籍 1 冊を刊行する。また，プロジェクト全体として一般向けの NINJAL フォーラムを 1 回開催する。
令和元年度（４年目）
・「奈良時代編Ⅱ宣命」，「江戸時代編Ⅲ近松浄瑠璃」を公開。
令和２年度（５年目）
・「明治・大正編Ⅳ近代小説」を公開。
・語誌情報ポータルサイトの公開。
・研究論文集の刊行準備。
●５年目までの成果物
コーパス構築班は，奈良時代から明治・大正時代までの通時的な研究ができるコーパスとして『日本語歴史コーパス』を拡張し公開する。語誌データベース班は，各種語誌データベースを構築し，語誌情報のポー53

タルサイトを公開する。コーパス活用班は，国際シンポジウムを１回開催し，研究論文集を１冊以上出版する。
令和３年度（６年目）
・「鎌倉時代編Ⅲ軍記」「明治・大正編ⅤSP 盤落語」「明治・大正編Ⅵ新聞」を公開。
・研究論文集『コーパスと日本語史研究―近代編―』『コーパスと日本語史研究―近世編―』を刊行。
・『日本語歴史コーパス』（奈良時代～明治・大正時代）の一次整備完了。
・語誌情報ポータルサイトの一次整備完了。

Ⅱ．令和３年度活動概要
令和３年度予算総額

25,017 千円

令和３年度 成果の概要
１．研究に関する計画
・プロジェクト研究成果を，書籍３件，論文・ブックチャプター等 40 件，発表・講演 58 件，コーパス・
データベース等 21 件，公開した。
・研究論文集『コーパスによる日本語史研究 近代編』
（ひつじ書房）を刊行した。また，同『中古・中世編』『近世編』の出版の準備をほぼ完了した。
・共同研究員の担当する大学・大学院の計 28 で，教科書（『コーパスで学ぶ日本語学 日本語の歴史』朝倉書店）を活用した授業を行った（教科書としての指定１件，参考書としての指定 27 件）。
・プロジェクト全体の研究発表会として３月 13 日に「通時コーパス」シンポジウム 2022 を開催した（参加登録者 221 名）。
２．共同利用・共同研究に関する計画
・『日本語歴史コーパス』の「鎌倉時代編Ⅲ軍記」「明治・大正編 SP 盤落語」
（テキスト版），「明治・大正編 新聞」を整備・公開し，第 3 期に計画した『日本語歴史コーパス』の第一次整備を完了した。
・語誌データベースを『語彙研究文献語別目録』と統合して「語誌情報ポータル」を更新し，予定した整備を完了した。
・歴史的資料を対象とした形態素解析のための辞書（時代別 UniDic）の既存の７種を更新，新たに 3 種追加し，バージョンアップした「Web 茶まめ」とともにインターネット上で公開した。
・中学校・高等学校で利用可能なコーパス簡易検索ツール「ことねり」の更新版を公開し，見出し語を大幅に拡大し（約 7000 語），分類語彙表を応用した意味による検索を可能にした。
・関連科研費と共同で「『日本語歴史コーパス』の誤り修正プラットフォームを開発した。
３．教育に関する計画・共同研究員の担当する『日本語歴史コーパス』を用いた授業を，28 大学，12 大学院，計 55 の授業で実施した。
４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
・昨年度末に(株)小学館と結んだ連携協定に基づいて『日本国語大辞典』見出し語データの更新版を購入
し解析用辞書の見出し語整備を行った。

54

５．グローバル化に関する計画
・英国オックスフォード大学との連携協定のもとで共同研究を推進し，『オックスフォード・NINJAL 上代語
コーパス』を更新し新しいウェブページを公開した。
６．その他
該当する活動なし。

Ⅲ．項目ごとの状況
１．研究に関する計画
自己点検評価計画を大きく上回って実施している（１）研究水準及び研究の成果等に関する計画
1. プロジェクト研究成果を，書籍３件，論文・ブックチャプター等 40 件，発表・講演 58 件，コーパス・
データベース等 21 件，公開した。
（原則としてプロジェクトに対する謝辞を含むものに限った）
2. 古辞書データベース・言語地図データベース・言語記事データベースの整備を行ない，昨年度全文データを作成した『語彙研究文献語別目録』と統合して「語誌情報ポータル」を更新した。
3. プロジェクト全体の研究発表会として３月 13 日に「通時コーパス」シンポジウム 2022 を開催した（参加登録 221 名）。
また，「現代語の意味の変化に対する計算的・統計力学的アプローチ」プロジェクト（リーダー：持橋大地）と共催で３月９日にシンポジウムを開催した（参加登録 201 名）。
4. プロジェクト成果の研究論文集として『コーパスによる日本語史研究 近代編』
（ひつじ書房）を刊行した。また，同『中古・中世編』『近世編』の刊行準備を行い出版の準備をほぼ完了した。
5. 共同研究員の担当する大学・大学院の計 28 の授業で，同書籍を授業に利用した（教科書としての指定１件，参考書としての指定 27 件）。
（２）研究実施体制等に関する計画
1. 『日本語歴史コーパス』を活用した研究を実施するために，国内外の研究者 80 人をプロジェクト共同研究員として組織して研究活動を行った（国内 76 人，海外４人）。
（資料 1.4）
2. 人間文化研究機構の広領域連携型基幹研究プロジェクト「異分野融合による総合書物学の構築」の中の「表記情報と書誌形態情報を加えた日本語歴史コーパスの精緻化」の研究組織と連携して研究を実施
し，延喜式祝詞の長単位データを『日本語歴史コーパス』の一部として公開，歴博蔵土御門家本『延喜式』画像リンクも追加した。
（資料 1.5）
3. 共同研究員の担当する『日本語歴史コーパス』を用いた授業を，28 大学，12 大学院，計 55 の授業で実施した。

「計画を大きく上回って実施した」と自己評価した理由
共同研究員全体で書籍 3 件，論文・ブックチャプター等 40 件と多数の研究成果発表があったほか，『コー
パスによる日本語史研究 近代編』を刊行したほか，『近世編』『中古・中世編』の刊行準備を行い，当初予定を上回ったと判断した。また計画した「通時コーパスシンポジウム 2022」だけでなく，「現代語の意味の変化に対する計算的・統計力学的アプローチ」プロジェクトとの共催でシンポジウムを開催し，異分野融55

合型の研究を実施した。他の項目でも「語誌ポータル」のアップデート，「異分野融合による総合書物学の構築」と共同で構築した「延喜式祝詞」用単位データの公開・歴博本への画像リンクなど実施し，全体として計画を大きく上回る研究成果を挙げることができた。

２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画を大きく上回って実施している（１）共同利用・共同研究に関する計画
1. 『日本語歴史コーパス』の「鎌倉時代編Ⅲ軍記」「明治・大正編 落語 SP 盤」（テキスト版），「明治・大
正編 新聞」を整備し，公開し，第三期に計画した『日本語歴史コーパス』の第一次整備を完了した。
また，『日本語歴史コーパス』平安時代編の話者情報データを刷新して，物語全巻を通じての話者の同定（例：源氏物語の話者追跡）を可能にした（中納言上で今後公開予定）。
さらに，科研費（基盤(B)「訓点資料訓読文コーパスの構築と古代日本語史研究の革新」研究代表者：高田智和）で構築された『西大寺本金光明最勝王経』巻一の短単位データを『日本語歴史コーパス』の一部として公開した。
2. 古辞書・言語地図・言語記事のデータベースを，昨年度全文データを作成・公開した『語彙研究文献語別目録』と統合して「語誌情報ポータル」を更新した。
【1（1）2 の再掲】
3. 第 4 期以降の公開のため近世の随筆，紀行文のデータ整備を行った。また，今年度開始した関連科研費（基盤(A) 「抄物コーパス」の構築とコーパスを応用した日本語史研究）研究代表者：青木博史）に協力して抄物のコーパス化を推進した。
4. 歴史的資料を対象とした形態素解析のための辞書（時代別 UniDic）の既存の 7 種を更新，新たに３種追加し，バージョンアップした「Web 茶まめ」とともにインターネット上で無償にて公開した。
5. 中学校・高等学校で利用可能なコーパス簡易検索ツール「ことねり」の更新版を開発し，見出し語を大幅に拡大し（約 7000 語），分類語彙表を応用した意味による検索を可能にした。
6. 関連科研費（挑戦的研究(開拓)「日本語コーパスに対する情報付与を核としたオープンサイエンス推進
環境の構築」研究代表者：高田智和）と共同で検索アプリケーション中納言に基づく「『日本語歴史コーパス』の誤り修正プラットフォームを開発した。
7. 『日本語歴史コーパス』を拡充しインターネット上で無償にて広く一般に公開した。2021 年度の新規登録ユーザー数は 5429，検索件数は約 45.6 万件となり，多数の利用実績があった。
8. 2021 年度の『日本語歴史コーパス』を利用した研究の発表数が 110 件となり，このコーパスが日本語の歴史研究分野において欠くことのできない研究基盤として機能していることが確認された。
9. 関連科研費と共同で行った研究「『日本語歴史コーパス』の誤り修正プラットフォームの開発」で，情報処理学会じんもんこん 2021 ベストポスター賞を受賞した。
（２）共同利用・共同研究の実施体制等に関する計画
1. 英国オックスフォード大学との連携協定のもとで共同研究を推進し，『オックスフォード・NINJAL 上代
語コーパス』を更新し新しいウェブページを公開した。

56

「計画を大きく上回って実施した」と自己評価した理由
計画通り『日本語歴史コーパス』の「鎌倉時代編Ⅲ軍記」「明治・大正編 落語 SP 盤」（テキスト版），「明治・大正編 新聞」を構築・公開した上で，関連科研費の成果として「平安時代編Ⅱ訓点資料（金光明
最勝王経）」を公開，新たに抄物のコーパス化に取り組むなど，成果を上げた。またこれまでの『日本語歴史コーパス』の成果を反映して 10 種の古文用 UniDic を開発したほか，簡易なコーパス検索ツール「ことねり」（資料 2.5）のバージョンアップを行った。また，関連科研費で構築したシステムを応用した『日本語歴史コーパス』の誤り修正プラットフォームの開発を行い，この研究で情報処理学会じんもんこん 2021
ベストポスター賞を受賞した。このように関連科研費との共同研究を推進することで，計画を大きく上回る成果を挙げることができた。
３．教育に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施している（１）大学院等への教育協力に関する計画
1. 共同研究員の担当する『日本語歴史コーパス』を用いた授業を，28 大学，12 大学院，計 55 の授業で実施した。
【1（1）2 の再掲】
（２）人材育成に関する計画
1.『日本語歴史コーパス』の構築のため，プロジェクト非常勤研究員を計７名雇用した（うち２名は年度途中で退職，２名新規採用）。
2. 台湾東呉大学の協力のもとオンラインで NINJAL チュートリアルを実施した。
3. 『日本語歴史コーパス』利用の講習会（チュートリアル）を３月 22 日に開催した（参加登録 81 名）。
4. コロナ禍により関連する学会が全面的にオンライン開催となったため旅費等の支弁はなかったが参加費の補助を行った。
5. 若手研究者に対して国際学会応募について指導を行い，参加費の補助を行った（17th IGEL Conferenceと DH2022 の２件）。

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施している（１）産業界や地域社会との連携に関する計画
1. 昨年度末に(株)小学館と結んだ連携協定に基づいて『日本国語大辞典』見出し語データの更新版を購入
し解析用辞書の見出し語整備を行った。(株)ネットアドバンス社との協力関係を第４期に向けて継続した。
（２）研究成果の社会への普及に関する計画
1. 『日本語歴史コーパス』を拡充しインターネット上で無償にて広く一般に公開した。2021 年度の新規登録ユーザー数は 5429，検索件数は約 45.6 万件となり，多数の利用実績があった。
【2（1）7 の再掲】
2. 歴史的資料を対象とした形態素解析のための辞書（時代別 UniDic）の既存の７種を更新，新たに 3 種追加し，バージョンアップした「Web 茶まめ」とともにインターネット上で無償にて公開した。
【2（1）8の再掲】
3. 中学校・高等学校で利用可能なコーパス簡易検索ツール「ことねり」の更新版を開発し，見出し語を大幅に拡大し（約 7000 語），分類語彙表を応用した意味による検索を可能にした。
【2（1）9 の再掲】

57

５．グローバル化に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施している（１）国際的協業に関する計画
1. 英国オックスフォード大学との連携協定のもとで共同研究を推進し，『オックスフォード・NINJAL 上代
語コーパス』を更新し新しいウェブページを公開した。
【2（1）の再掲】（２）国際的発信に関する計画
1. 「通時コーパス」シンポジウムと『日本語歴史コーパス』「中納言」講習会の動画をオンライン上で公開
し，海外からも参加・閲覧を可能にした。
2. 『日本語歴史コーパス』の新規公開データについて，英文 Web ページを作成し情報を発信した。

６．その他
該当する活動なし。

令和３年度の評価《評価結果》
計画を大きく上回って実施している
令和３年度の「通時コーパスの構築と日本語史研究の新展開」の評価は，全体としてＳとした。これは，「研究について」「共同利用・共同研究について」の自己評価がＳ，「教育について」「社会との連携及び社会貢献について」「グローバル化について」の自己評価がＡであることを，各項目において検証・確認し，かつ，全体を総合したことによる。特に，研究についての成果が，多彩にして相当数あること，『日本語歴史コーパス』（以下，CHJ と表記することがある）の整備・拡充と運営が円滑かつ充実して行われていることは，種々の制約のなかで蓄えていた力を，一気に解き放した感がある。
また，他方，CHJ が広く活用されているということは，それだけ有用であると認識されているということの証左であり，それは，絶え間なく継続されている，CHJ の整備・拡充によって，もたらされているということであると考えられる。
《評価項目》
１．研究についてプロジェクト研究成果，書籍３件，論文・ブックチャプター等 40 件，発表・講演 58 件，コーパス・
データベース等 21 件等の公開，古辞書データベース・言語地図データベース・言語記事データベースの整備と，『語彙研究文献語別目録』との統合による「語誌情報ポータル」の更新，通時コーパス」
シンポジウム 2022 の開催（参加登録 221 名），「現代語の意味の変化に対する計算的・統計力学的ア
プローチ」プロジェクトとの共催によるシンポジウム開催（参加登録 201 名），『コーパスによる日本
語史研究 近代編』（ひつじ書房）の刊行，ならびに，同『中古・中世編』『近世編』の刊行準備，『コー
パスで学ぶ日本語学 日本語の歴史』朝倉書店，を活用した授業の共同研究員らの所属大学における実施 28 件，いずれをとってみても，極めて充実したものであって，計画を大きく上回って実施したとの自己評価は，妥当と考えられる。

58

また，上記の研究実施体制についても，目標値ならびに想定値を大きく上回っていることが，確認できた。
今回特に目を惹いたものとして，『語彙研究文献語別目録』との統合による「語誌情報ポータル」の更新が挙げられ，コーパスからの統計情報，古辞書，言語地図，言語記事（言葉について書かれた新聞・雑誌の記事），研究文献の書誌情報等が，統合されたものとなっていて，今後が大いに期待できる。インターフェイスが親しみやすいところも，今後，一般の活用が期待できる点として挙げられる。欲を言うと，現時点で，何語がカバーできているのかの数値などがインターフェイス画面に示されていると，見るほうにも目安となり，開発するほうでも目標設定時の指標となるのではないか。
２．共同利用・共同研究について『日本語歴史コーパス』の「鎌倉時代編Ⅲ軍記」「明治・大正編 落語 SP 盤」（テキスト版），「明治・大正編 新聞」の整備・公開によって，第三期計画 CHJ の第一次整備を完了したしたことは，共同利用・共同研究の態勢確立という点から重要事であった。さらに，CHJ 平安時代編の話者情報デー
タを刷新して，物語全巻を通じての話者の同定を可能にしたことなど，肌理の細かい，共同利用に向けての整備と言える。さらに，『西大寺本金光明最勝王経』巻一の短単位データを CHJ の一部として公開したこと，各種データ整備ならびに新データの開拓，時代別 UniDic および「Web 茶まめ」の更新と公開，コーパス簡易検索ツール「ことねり」の更新等の整備も，共同利用・共同研究の拡充にとって重要なメンテナンスと言える。また，報処理学会じんもんこん 2021 ベストポスター賞を受賞した「『日本語歴史コーパス』の誤り修正プラットフォームの開発」も，既存のものの精度をさらに高める試みであって，共同利用・共同研究への責任感が伝わってくる。さらに，コーパス簡易検索ツール「ことねり」の更新版を開発し，見出し語を大幅に拡大し，分類語彙表を応用した意味による検索を可能にしたことも，教育現場などにおける，共同利用の利便を推し進めたものである。総じて，CHJの，令和３年度における新規登録ユーザー数 5429，検索件数約 45.6 万件，研究発表数 110 件は，堂々たるものと言える。
また，実施体制の面からも，オックスフォード大学との提携協定も，有効に機能していると言える。
以上を要するに，共同利用・共同研究は，多大なる実を挙げ，計画を大きく上回ったという自己評
価を追認できるものとなっている。
３．教育について大学院等への教育協力として，共同研究員の担当する CHJ を用いた授業を，28 大学，12 大学院，
計 55 の授業で実施したこと，人材育成として，CHJ の構築のため，プロジェクト非常勤研究員を計 7名雇用したこと，台湾東呉大学の協力のもとオンラインで NINJAL チュートリアルを実施したこと，『日本語歴史コーパス』利用の講習会（チュートリアル）を開催し，参加登録 81 を見たこと，若手研究者に対して国際学会応募について指導を行い，参加費の補助を行った等は，CHJ による通時コー
パスの構築と日本語史研究への教育分野への応用として高く評価できる。いまだ，コロナ禍が，完全なる終熄を見ていない状況で，対面授業が主流となってきたとはいえ，いまだ種々制約がある。そのなかで，よく健闘していると言えよう。
４．社会との連携及び社会貢献について(株)小学館と結んだ連携協定に基づいて『日本国語大辞典』見出し語データの更新版を購入し解析用辞書の見出し語整備を行い，また，(株)ネットアドバンス社との協力関係をさらに継続したことは，研究共同体内にとどまるだけでない，社会との連携として意義深いことであり，研究成果の社会への59

貢献という点からは，CHJ を拡充し，インターネット上で無償一般公開していること，UniDic ならびに「Web 茶まめ」を，同じく無償で Web 公開していること，中学校・高等学校で利用可能なコーパス
簡易検索ツール「ことねり」の更新版を，「分類語彙表」と関連付けて，意味・概念の方向からも検索できるようにしたことは，ある種のバーチャル・シソーラスを，教育現場のみならず，社会一般に向けて発信していると解しうることであって，社会人再教育などの局面においても活用可能であって，有用かつ意義深い貢献として，評価できる。
５．グローバル化について
国際的協業の面では，英国オックスフォード大学との連携協定のもとで共同研究を推進し，『オッ
クスフォード・NINJAL 上代語コーパス』を更新し新しい Web ページを公開したこと，国際的発信に関する計画では，「通時コーパス」シンポジウムと『日本語歴史コーパス』「中納言」講習会の動画をオンライン上で公開し，海外からも参加・閲覧を可能にした点，ならびに，『日本語歴史コーパス』の新規公開データについて，英文 Web ページを作成し情報を発信した点は，世界的なコロナ禍によって，対面による人的交流が大幅に制約されるなか，Web ページやオンラインシステムを駆使して，国際的な協業・発信のつながりを確保したことは，よく健闘していると言うべきであると思われる（なお，
ここに記してよいか分からないが，「Web ページ」と「ウェプページ」という表記が混在している。特に意図がないのであれば，統一してはどうか）。
６．その他特記事項
特になし。

60

大規模日常会話コーパスに基づく話し言葉の多角的研究
プロジェクトリーダー：小磯 花絵
Ⅰ．プロジェクトの概要
１．目的及び特色本プロジェクトの目的は，均衡性を考慮した大規模な日本語日常会話コーパスを構築し，それに基づく分析を通して，日常会話を含む話し言葉の特性を，レジスター･相互行為･経年変化の観点から多角的に解明することである。そのために，（１）多様な日常場面の会話 200 時間を収めた大規模コーパスの構築を目指す会話コーパス構築班，及び，構築したコーパスを用いて，（２）語彙・文法・音声などに着目してレジスター的多様性を研究するレジスター班，（３）会話相互行為の中で文法が果たす役割や構造を研究する相互行為班，（４）語彙・文法・音声などに着目して話し言葉の経年変化を研究する経年変化班の４つの班を組織して研究を進める。
会話コーパス構築班では，日常の会話行動に関する調査に基づき，自宅・職場・店舗・屋外での家族・友人・同僚・店員との会話など，多様な日常場面での会話を網羅するようコーパスを設計するものであり，世界的に見ても新しい試みである。また，従来の多くの会話コーパスのように収録のために人を集めて会話してもらうのではなく，生活の中で生じる会話を会話者自身に収録してもらうことにより，日常の会話を自然な形で記録する点にも特色がある。会話の音声・映像を収録し，文字化した上で，形態論情報や統語情
報，談話情報などのアノテーションを施し，一般に公開する。これにより，話し言葉に関する高度なコーパ
スベースの研究基盤の確立を目指す。こうしたコーパスは，話し言葉や会話行動に関する基礎研究だけでなく，日本語教育や辞書編纂，音声情報処理，ロボット工学などの応用研究にも資するものである。また，後世の人々が 21 世紀初頭の日本人の生活や文化を知るための貴重な記録となる。
コーパスに基づく話し言葉研究では，現代の日常会話に加え，講演などの独話，発話を前提に書き言葉で記されたシナリオ，発話を前提としない小説などの会話文，1950 年代以降の話し言葉など，多様なデータを対象に，高度な統計的分析や緻密な微視的分析を通して，話し言葉の語彙・文法・音声・相互行為上の特性や仕組み，その経年変化の実態を，実証的に解明する。こうした研究を支えるものとして，昔の話し言葉データや BCCWJ の小説などの会話文，国会会議録などを対象にデータを整備し一般に公開する。
このように本プロジェクトでは，日常会話を含む様々なコーパスやデータベースを整備・構築し一般に公開することによって，話し言葉コーパスの共同利用・共同研究の基盤強化をはかる。

２．年次計画（ロードマップ）●全体計画・研究組織
本プロジェクトの実施にあたって図に示す４つの班を組織して研究を推進する。
【コーパス構築班】
多様な場面の日常会話を収めた『日本語日常会話コーパス』を構築し，次の通り公開する。
平成 30 年度：50 時間の会話の映像・音声・転記・短単位データをモニター公開（令和２,３年度も継続して公開）
令和３年度：200 時間分の会話の映像・音声・転記・短単位データに加え，コアデータ 20 時間には人手で各種アノテーション（長単位・文節・発話単位・係り受け・対話行為など）を付与して本公開【３つの研究班】

61

各班の研究に必要となるコーパス・デー
タベース・アノテーションを随時整備し，各班のテーマの研究を推進する。
構築したコーパス・データベースについては以下の通り公開する。
平成 28 年度：
『名大会話コーパス』中納言版・ひまわり版を一般公開（レジスター
班）
平成 29 年度：
『国会会議録』ひまわり版を一般公開（経年変化班）
平成 30 年度：
『現日研・職場談話コーパス』中納言版を一般公開
平成 30 年度：
『昭和話し言葉コーパス』独話をモニター公開（経年変化班）
令和元年度： BCCWJ 中納言版 会話文発話者情報の拡張（レジスター班）
令和２年度：『昭和話し言葉コーパス』を本公開（経年変化班）
各班の研究成果をとりまとめて論文集を編纂し，令和３年度末までに１冊以上刊行する。
● 年次計画
H28 年度会話コーパス整備会話収録・データ整備の開始
アノテーション仕様策定・自動付与システム整備

その他のデータ整備[昭和話し言葉コーパス] 転記テキスト作成開始[国会会議録検索システム] 構築・公開[BCCWJ 発話者情報] アノテーション仕様策定・付与開始[名大会話コーパス] 形態論情報付与

H29 年度研究

班ごとに研究会合を持ち研究を始動

成果発表

シンポジウム１回，班合同研究発表会１回開催

若手育成

コーパス利用講習会２回開催

成果物公開『名大会話コーパス』一般公開（形態論情報付きテキスト検索版）

会話コーパス整備会話収録・データ整備の継続
コアデータ・アノテーション人手修正開始
プロジェクト内部のデータ公開

その他のデータ整備[昭和話し言葉コーパス] 転記テキスト作成継続[BCCWJ 発話者情報] アノテーション継続

H30 年度

研究

既存データを中心とする予備研究を推進

成果発表

シンポジウム１回，班合同公開研究発表会１回開催

若手育成

コーパス講習会２回開催

会話コーパス整備会話収録・データ整備の継続
コアデータ・アノテーション人手修正継続

その他のデータ整備[昭和話し言葉コーパス] アノテーション開始，モニター公開準備[BCCWJ 発話者情報] 検索システム整備開始

研究既存データにプロジェクト整備データを加えて研究を展開

62

成果発表

シンポジウム・ワークショップ 3 回開催
フォーラム（日本語の変化を探る）1 回開催

若手育成

コーパス講習会２回開催

成果物公開『日本語日常会話コーパス』50 時間モニター公開『昭和話し言葉コーパス』25 時間モニター公開（うち許諾が取れたもの）『現日研・職場談話コーパス』一般公開

R 元年度

会話コーパス整備会話収録・データ整備の継続
コアデータ・アノテーション人手修正継続

その他のデータ整備[昭和話し言葉コーパス] アノテーション継続研究

既存データにモニター公開データを加えて研究を開始・コーパス評価

成果発表

シンポジウム３回開催

若手育成

コーパス講習会２回開催

成果物公開『BCCWJ 発話者情報』一般公開（中納言版）『日本語日常会話コーパス』50 時間モニター公開（継続）『昭和話し言葉コーパス』モニター公開（継続）R2 年度

会話コーパス整備会話収録・データ整備の継続
コアデータ・アノテーション人手修正継続研究

既存データにモニター公開データを加えて研究を推進・コーパス評価

成果発表

シンポジウム２回開催

若手育成

コーパス講習会２回開催

成果物公開『昭和話し言葉コーパス』本公開『日本語日常会話コーパス』50 時間モニター公開（継続）R3 年度

会話コーパス整備

公開準備（データ統合・検証，個人情報処理など）

研究

研究成果のとりまとめ

成果発表

シンポジウム１回開催

成果物公開

コーパス講習会１回開催『日本語日常会話コーパス』本公開
論文集の刊行１冊

Ⅱ．令和３年度活動概要
令和３年度予算総額

26,340 千円

令和３年度 成果の概要
１．研究に関する計画
・プロジェクト全体の研究成果を発信するために，各班合同のシンポジウム「日常会話コーパス VII」を令
和４年３月７日に オンラインで開催した。口頭発表４件，ポスター発表 34 件，参加者は 308 名。
・会話コミュニケーションについての議論を深めるため，シンポジウム「ことば・認知・インタラクション
10」をオンラインで令和４年３月 10 日に開催した。口頭発表４件，パネル１件，参加者は 263 名。
・『日本語日常会話コーパス』本公開版の設計・構築・特徴をまとめた報告書，及び『現代日本語書き言葉
均衡コーパス』話者情報の設計をまとめた報告書をとりまとめてプロジェクトの HP で公開した。

63

・『日本語日常会話コーパス』参加者を対象とする自閉症スペクトラム傾向指数調査を活用した研究を国立
障害者リハビリテーションセンター研究所・幕内研究グループと連携して進め，AQ 指数と言語(終助詞)使用の関係についての成果を得た。
・以上の研究成果は，プロジェクト共同研究員の研究成果も含めて，報告書２冊，論文・ブックチャプター
10 件，発表・講演 69 件，一般向けの講演・セミナー等 3 件，データベース等７件として公開した。
２．共同利用・共同研究に関する計画
・『日本語日常会話コーパス』を本公開した。形態論情報は，オンライン検索システム「中納言」にて音声配信機能を付けて令和４年３月 30 日に公開した。また 20 時間をコアと定め，係り受け情報，談話行為
情報，韻律情報を付与し，200 時間の映像・音声データ，転記テキスト，各種アノテーション，会話・話者等に関するメタ情報，オフライン全文検索システム「ひまわり」と合わせて令和４年３月 31 日に公開した。本コーパスの設計・特徴に関する言語処理学会第 28 回年次大会における発表に対して「言語資源賞」（言語資源協会・言語処理学会）を受賞した。
・1950〜1970 年代の音声資料を対象とする『昭和話し言葉コーパス』（独話 17 時間・会話 27 時間）の音
声・転記・メタ情報・オフライン全文検索システム「ひまわり」を令和４年３月 31 日に公開した。
・『現代日本語書き言葉均衡コーパス』図書館サブコーパスの文学・小説に含まれる会話文に対する話者情報（話者名・性別・年齢層）について，中納言への搭載を令和３年５月６日に，話者情報に会話場面の情報を加えた文脈付き生データ等の最新版を令和３年 12 月 16 日に契約者専用サイトから公開した。
３．教育に関する計画
・コーパス言語学分野の人材を育成するために，コーパスの利用・構築のための講習会３コースを，令和３年８月 26 日，８月 27 日，令和４年３月１日に開催し，合計 121 名が参加した。昨昨年度の講習会の受講生を継続的に支援し，新たにコーパス『上方話し言葉コーパス』を構築・公開するなど，講習会が成果として結び付いた。
・大学院生など若手研究者を主対象とする NINJAL チュートリアル「コーパスを活用した日常会話の研究」
を令和４年２月 25 日にオンラインで開催し，148 名が参加した。
・共同研究員が指導する大学生・大学院生に『日本語日常会話コーパス』を優先的に提供してコーパス活用の研究支援を実施することで，卒業論文 11 本（千葉大・東京女子大・宇都宮大），修士論文３本（一橋大学），博士論文１本（一橋大学）の成果に結びついた。
４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
・『三省堂国語辞典 第八版』
（三省堂）の改訂に際し，語釈の記述や見出し語の選定に『日本語日常会話コーパス』が活用された。
・コーパス開発センターとの連携研究として，日常会話の音声認識等の技術開発に関するレトリバ社との共同研究を継続するとともに，新たにホンダ・リサーチ・インスティチュート・ジャパンとの共同研究を開始した。
・プロジェクトで構築した『日本語日常会話コーパス』『昭和話しことばコーパス』『名大会話コーパス』『現日研究・職場談話コーパス』『国会会議録』について，インターネットを通して一般に発信した。今年度は合計 23,552 件（昨年度比 133%）の新規利用申請があり，研究教育に広く活用された。

64

５．グローバル化に関する計画
・『日本語日常会話コーパス』などの日本語コーパスを活用した研究を国際的に発信するために，チェコのカレル大学哲学部アジア研究所日本研究学科との共催で，チェコを中心とする東欧諸国の日本語学研究者を対象とする講演会（口頭発表４件）を令和４年２月 23 日に開催し，66 名が参加した。
・International Pragmatics Conference などオンライで開催された国際会議を中心に５件の発表を通じてプロジェクトの成果を発信した。
６．その他
該当する活動なし。

Ⅲ．項目ごとの状況
１．研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施している（１）研究水準及び研究の成果等に関する計画
1. プロジェクト全体の研究成果を発信するために，各班合同のシンポジウム「日常会話コーパス VII」を
令和４年３月７日にオンラインで開催した。口頭発表４件，ポスター発表 34 件，参加者は 308 名（うち学生 78 名，海外機関所属者 10 名）であった。
2. 会話コミュニケーションについての議論を深めるため，関連する科研費プロジェクトと合同でシンポジ
ウム「ことば・認知・インタラクション 10」をオンラインで令和４年３月 10 日に開催した。口頭発表
4 件，パネル１件，参加者は 263 名（うち学生 65 名，海外機関所属者 16 名）であった。
3. 各班の研究だけでなく，当初計画していなかった異分野融合研究（混在音声における F0 推定，音源分
離，自閉症スペクトラム傾向指数(AQ)調査など）も進めた。このうち，国立障害者リハビリテーション
センター研究所高次脳機能障害研究室との共同研究では，『日常会話コーパス』に参加した協力者のうち 60 名を対象とする自閉症スペクトラム傾向指数(AQ)調査に基づき AQ 指数と言語運用との関係を分析
し，AQ 指数と終助詞使用率との関係を見出した。
4. 以上の研究成果を，報告書２冊，論文・ブックチャプター10 件，発表・講演 69 件，一般向けの講演・セミナー等３件，データベース等７件として公開した。
（２）研究実施体制等に関する計画
1. コーパスに基づく話し言葉研究を推進するために，国内外の研究者 69 名をプロジェクト共同研究員として組織した。今年度は，『日本語日常会話コーパス』の工学的・医学的応用研究の可能性を検討するた
めに共同研究員６名（工学：５名，医学：１名）を加えて体制を強化した。
２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した（１）共同利用・共同研究に関する計画
1. 『日本語日常会話コーパス』200 時間を本公開した。形態論情報（短単位・長単位）については，オン
ライン検索システム「中納言」にて音声配信機能を付けて令和４年３月 30 日に公開した。また，コーパスのうち 20 時間をコアと定め，長単位情報(人手修正，談話行為情報（ISO24617-2 日本語拡張版），韻
律情報（X-JToBI 簡易版準拠）を付与した上で， 200 時間分の映像・音声データ，転記データ，各種ア65

ノテーション，メタ情報，オフライン全文検索システム「ひまわり」などと合わせて令和４年３月 31 日に公開した。本コーパスの設計・特徴に関する言語処理学会第 28 回年次大会での発表に対して「言語資源賞」（言語資源協会・言語処理学会）を受賞した。
2. 『日本語日常会話コーパス』本公開版に関する仕様をまとめた報告書『『日本語日常会話コーパス』設
計・構築・特徴』を執筆しプロジェクトのホームページで公開した。
3. コーパス講習会およびチュートリアルを計 4 回開催した。詳細は「3.教育に関する計画」を参照。
4. 1950〜1970 年代にかけて国語研究所で録音された音声資料を対象とする『昭和話し言葉コーパス』について，独話 17 時間・会話 27 時間の音声・転記テキスト・メタ情報・オフライン全文検索システム「ひまわり」を令和４年３月 31 日に専用サイトから公開した。本コーパスの設計・特徴をまとめた論文が『国語研究所論集』に掲載された。また令和３年度末に公開した中納言版について，今年度新たに 5071
件の申請があるなど，広く活用された。
5. 『現代日本語書き言葉均衡コーパス』の図書館サブコーパスの文学・小説に含まれる会話文に対する話
者情報（話者名・性別・年齢層）について，利用者の要望を受け，中納言検索での表示機能とは別に，
話者情報に会話場面の情報を加えた生データの最新版と文脈付き生データを，令和３年 12 月 16 日に
BCCWJ 契約者を対象とする専用サイトから公開した。
6. 上記 5 の話者情報に関する仕様をまとめた報告書『会話文話者情報の設計』を作成して公開した。
7. 『日本語日常会話コーパス』モニター版の「中納言」での公開を，コーパスが本公開される令和４年３月 29 日まで実施した。中納言の今年度の新規利用契約は 6251 件（昨年度比 120%），検索件数は令和２
年度 25,751 件，令和３年度 82,580 件に対し，今年度は初めて 10 万件を越えて 101,935 件になるな
ど，広く活用された。
8. 『日本語日常会話コーパス』本公開版の設計・特徴に関する言語処理学会第 28 回年次大会での発表に対して「言語資源賞」（言語資源協会・言語処理学会）を受賞し，「日本語の日常会話を収録した豊富なアノテーションを含む大規模なコーパスであり，対話の研究に幅広く利用できる価値の高い言語資源」と評された。
（２）共同利用・共同研究の実施体制等に関する計画
1. 東京大学・宮尾研究グループと連携して『日本語日常会話コーパス』への係り受け解析を進めた。公開
情報は上述の通り。
2. 昨年度実施した『日本語日常会話コーパス』に参加した協力者 60 名を対象とする自閉症スペクトラム
傾向指数調査を活用した研究を国立障害者リハビリテーションセンター研究所・幕内研究グループと進めると同時に，いまだ国内では一般公開されていない自閉症者を対象とする話し言葉コーパスの設計を進めるなど，連携を深めた。

３．教育に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した（１）大学院等への教育協力に関する計画（２）人材育成に関する計画
1. 若手研究者を育成するため，非常勤研究員を６名雇用した。

66

2. 大学院生や非常勤研究員を対象に，会話データを優先的に研究利用できる環境を整え，R を用いた統計勉強会を開催するなどして，コーパス言語学の若手研究者の育成につとめた。
3. コーパス言語学分野の人材を育成するために，若手研究者や大学院生を主対象に，年２回の計画に対し，コーパス講習会３コースを，令和３年８月 26 日，27 日，令和４年３月１日に開催し，合計 121 名が参加した。昨年度と同様，今年度も１回をコーパスの構築法(データのインポート・アノテーション)を学
ぶための講習会とした。昨年度の講習会の受講生を継続的に支援した結果，新たにコーパス『上方話し言葉コーパス』を構築・公開するなど，講習会が成果として結び付いた。また，令和４年３月１日の講習会は連携大学院である東京外大と共同開催した。
4. 大学院生など若手研究者を主対象とする NINJAL チュートリアル「コーパスを活用した日常会話の研究」
を令和４年２月 25 日にオンラインで開催し，148 名が参加した。
5. シンポジウム「日常会話コーパス」VII では，大学院生を含む若手研究者 11 名が発表した。
6. 共同研究員が指導する大学生・大学院生に『日本語日常会話コーパス』を優先的に提供してコーパス活用の研究支援を実施することで，卒業論文 11 本（千葉大，東京女子大，宇都宮大），修士論文３ 本（一橋大学），博士論文(一橋大学)の成果に結びついた。また千葉大学や一橋大学などの授業・演習でも活用されるなど，広く研究教育活動に利用された。

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）産業界や地域社会との連携に関する計画
1. コーパス開発センターとの連携研究として，日常会話の音声認識等の技術開発に関するレトリバ社との共同研究を継続するとともに，新たにホンダ・リサーチ・インスティチュート・ジャパンとの共同研究を開始した。
2. 『三省堂国語辞典 第八版』
（三省堂）の改訂に際し，語釈の記述や見出し語の選定に『日本語日常会話
コーパス』が活用された。
（２）研究成果の社会への普及に関する計画
1. プロジェクトで整備・公開した『日常会話コーパス』，『昭和話し言葉コーパス』，『名大会話コーパス』，『職場談話コーパス』，『国会会議録』を，インターネットを通して一般に発信した。昨年度合計 17,718件に対し，今年度は合計 23,552 件の新規利用があるなど，研究教育に広く活用された。
2. オープンハウス 2021 でプロジェクトの成果をまとめた動画を作成しホームページを通じて公開した。
また一般を対象とする NINJAL フォーラムで，本プジェクトの６年間の成果を報告した。
3. 国立民族学博物館 2022 年特別展示「homō loquēns 'しゃべるヒト'：ことばの不思議を科学する」（令
和４年９月１〜11 月 23 日）うち「わたしの一日の言語使用」に対し，予備調査で実施した会話行動調
査の結果を提供するなどの協力を行った。

５．グローバル化に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）国際的協業に関する計画
1. 海外在住の研究者１名をプロジェクト共同研究員として加え，『日本語日常会話コーパス』を用いたデー67

タセッションおよびシンポジウムを通して，コーパスについて評価してもらった。
2. 非常勤研究員１名を若手研究者海外派遣プログラムによりイギリスの Huddersfield University に派
遣して共同研究を実施する予定であったが，新型コロナウイルスの影響で昨年度に引き続き中止となった。
（２）国際的発信に関する計画
1. 『日本語日常会話コーパス』などの日本語コーパスを活用した研究を国際的に発信するために，チェコのカレル大学哲学部アジア研究所日本研究学科との共催で，チェコを中心とする東欧諸国の日本語学研
究者を対象とする講演会（口頭発表４件）を令和４年２月 23 日に開催し，66 名が参加した。
2. International Pragmatics Conference などオンライで開催された国際会議を中心に５件の発表を通じてプロジェクトの成果を発信した。
3. QUALICO 2021（国語研究所で昨年度開催する予定だった計量言語学に関する国際会議，新型コロナウイ
ルスのため１年延期し令和３年９月９-11 日にオンラインで開催）において，『日本語日常会話コーパス』を紹介するポスターを掲載した。

６．その他
該当する活動なし。

令和３年度の評価《評価結果》
計画を上回って実施している研究については，シンポジウムの開催，報告書の公開，共同研究の進展，その他の成果発表等を計画以上に行なったと認められる。共同利用・共同研究についても，コーパスの作成・公開を着実に進めており，各コーパスの利用者の増加やコーパスに関する学術発表の受賞など，計画を上回る成果を上げている。教育についても，講習会，チュートリアル，個別の研究支援を行ない，新たなコーパスの作成や学位論文など計画を上回る成果を上げている。
社会との連携及び社会貢献については，共同研究の拡大，辞書の改訂でのコーパスの利用，コーパスの研究教育での利用拡大などの成果を上げ，計画通りに進捗している。グローバル化についても，
計画通り研究成果を国際的に発信している。
以上のように，本プロジェクトの主たる成果物であるコーパスの開発・公開とその研究・教育等での活用を中心として計画を越える成果を上げるとともに，社会との連携及び社会貢献ならびにグロー
バル化も計画に沿って進捗しており，全体として計画以上のレベルで展開していると認められる。
《評価項目》
１．研究について下記のように，シンポジウムの開催，報告書の公開，共同研究の進展，その他の成果発表等を計画
以上に行なったと認められる。

68

・４班合同のシンポジウム(口頭発表４件，ポスター発表 34 件，参加者 308 名)でプロジェクト全体の研究成果を発信し，シンポジウム「ことば・認知・インタラクション 10」 (口頭発表４件，パネル１件，参加者 263 名)で会話コミュニケーションの議論を深めた。
・『日本語日常会話コーパス』本公開版の報告書と『現代日本語書き言葉均衡コーパス』話者情報の報告書を公開した。
・『日本語日常会話コーパス』参加者の調査結果に基づく国立障害者リハビリテーションセンター研究所との共同研究が進展した。
・全体として，上記報告書 2 件，論文・ブックチャプター10 件，発表・講演 69 件，一般向けの講
演・セミナー等３件，データベース等 7 件を公開。
２．共同利用・共同研究について
下記の通り，コーパスの作成・公開を着実に進めており，各コーパスの利用者の増加やコーパスに関する学術発表の受賞など，計画を上回る成果を上げている。
・『日本語日常会話コーパス』を本公開した。形態論情報+音声配信機能，係り受け・談話行為・韻律の情報，200 時間の映像・音声データ，転記テキスト，各種アノテーション，会話・話者等に関するメタ情報を含む。本コーパスに関する発表が「言語資源賞」を受賞。中納言の新規利用契
約が 6251 件（前年度比 120%）。
・『昭和話し言葉コーパス』（独話 17 時間・会話 27 時間）の音声・転記・メタ情報を公開した。中納言版の新規利用申請が前年度を上回る 5071 件。
・現代日本語書き言葉均衡コーパス』図書館サブコーパス中の会話文の話者情報を中納言に搭載し，話者情報に会話場面の情報を加えた文脈付き生データ等の最新版を公開した。
３．教育について下記の通り，講習会，チュートリアル，個別の研究支援を行ない，新たなコーパスの作成や学位論文など計画を上回る成果を上げている。
・コーパス言語学分野の人材を育成するために，コーパスの利用・構築のための講習会３コースを開催し合計 121 名が参加した。前年度の講習会の受講生を継続的に支援し，新たにコーパス『上方話し言葉コーパス』を構築・公開するなど，講習会が成果として結び付いた。
・大学院生など若手研究者を主対象とするチュートリアル「コーパスを活用した日常会話の研究」
を開催し 148 名が参加した。
・共同研究員が指導する大学生・大学院生に『日本語日常会話コーパス』を優先的に提供してコー
パス活用の研究支援を実施し，卒業論文 11 本，修士論文３本，博士論文１本に結びついた。
４．社会との連携及び社会貢献について
下記のように，共同研究の拡大，辞書の改訂でのコーパスの利用，コーパスの研究教育での利用拡大などの成果を上げ，計画通りに進捗している。
・コーパス開発センターとの連携研究として，レトリバ社との共同研究を継続するとともに，ホンダ・リサーチ・インスティチュート・ジャパンとの共同研究を開始した。
・『三省堂国語辞典 第八版』の改訂に『日本語日常会話コーパス』が活用された。
・『日本語日常会話コーパス』『昭和話しことばコーパス』『名大会話コーパス』『現日研究・職場談
話コーパス』『国会会議録』について一般に発信した。合計 23,552 件（昨年度比 133%）の新規利用申請があり，研究教育に広く活用された。
69

５．グローバル化について
下記のように，計画通り研究成果を国際的に発信している。
・『日本語日常会話コーパス』などの日本語コーパスを活用した研究を国際的に発信するために，
チェコのカレル大学哲学部アジア研究所日本研究学科との共催で，東欧諸国の日本語学研究者を対象とする講演会（口頭発表４件）を開催し，66 名が参加した。
・International Pragmatics Conference などオンライで開催された国際会議を中心に５件の発表を通じてプロジェクトの成果を発信した。
６．その他特記事項
特になし。

70

日本語学習者のコミュニケーションの多角的解明
プロジェクトリーダー：石黒 圭
Ⅰ．プロジェクトの概要
１．目的及び特色本プロジェクトの目的は，日本語学習者のコミュニケーションを多角的に解明するとともに，その成果
を日本語教育に応用する方法を明らかにすることである。具体的には，日本語教育やその関連領域の研究
者や教育者，そして日本語学習者に有益なコーパスを構築すること，論文集や教師指導書を刊行すること，
シンポジウムや研修会を開催することである。
本プロジェクトでは日本語学習者のコミュニケーションを多角的に解明するために，３つのサブプロ
ジェクトを設ける。「日本語学習者の日本語使用の解明」，「日本語学習者の日本語理解の解明」，「日本語学習のためのリソース開発」である。
サブプロジェクト「日本語学習者の日本語使用の解明」では，「学習者の会話能力の解明」と「学習者の日本語習得過程の解明」を行う。「学習者の会話能力の解明」としては，母語話者と学習者の自然会話コーパスを構築し，それをもとにして学習者の会話能力を解明する。この研究は，条件統制された「自発的な自然会話」をデータとした研究であることに特色がある。「学習者の日本語習得過程の解明」としては，さま
ざまな言語を母語とする学習者の対話や作文のコーパスを構築し，それをもとにして異なる言語を母語とする日本語学習者の日本語の習得過程を解明する。この研究は，日本を含む世界のさまざまな地域において統制された条件で収集したデータを用いることにより，母語による違いを重視することに特色がある。
サブプロジェクト「日本語学習者の日本語理解の解明」では，「学習者の読解過程の解明」と「学習者の聴解過程の解明」を行う。これまでの研究は学習者の言語産出活動である発話や作文に焦点を当てたものが中心であったが，この研究は学習者の言語理解活動である読解や聴解に焦点を当てたものである。学習者に理解した内容を母語で語ってもらったデータや教室での学習者の談話を通して，外からは見えない読解や聴解の過程を可視化する研究である点に特色がある。
サブプロジェクト「日本語学習のためのリソース開発」では，「オンライン日本語基本動詞辞典の作成」と「読解教材・聴解教材の開発」を行う。「オンライン日本語基本動詞辞典の作成」としては，日本語の基
本動詞が持つさまざまな意味を図解なども用いてわかりやすく解説する音声付オンライン辞典を作成し，日本語教師や学習者に提供する。これは，大規模コーパスを活用して作成した辞典である点に特色がある。
「読解教材・聴解教材の開発」では，日本語学習者用の読解教材・聴解教材を作成するための共同研究を行った上で，ウェブ版教材サンプルを作成し，日本語教師や学習者に提供する。これは，サブプロジェクト「日本語学習者の日本語理解の解明」で得られた調査結果に基づいて教材を作成する点に特色がある。

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２．年次計画（ロードマップ）● 全体計画・研究組織

72

●年次計画【平成 28（2016）年度】
・母語話者と学習者の自然会話コーパスの構築に着手する。
・多言語を母語とする日本語学習者コーパスの構築に着手する。
・日本語学習者の読解コーパスの構築に着手する。
・オンライン日本語基本動詞辞典の作成に着手する。
・ウェブ版読解教材の開発に着手する。
【平成 29（2017）年度】
・母語話者と学習者の自然会話コーパスの構築を継続し，その一部を試験公開する。
・多言語を母語とする日本語学習者コーパスの構築を継続し，その一部を試験公開する。
・日本語学習者の読解コーパスの構築を継続し，その一部を試験公開する。
・オンライン日本語基本動詞辞典の作成を継続し，その一部を試験公開する。
・ウェブ版読解教材の開発を継続する。ウェブ版聴解教材の開発に着手する。
・NINJAL 国際シンポジウム（ICPLJ）を開催する。
【平成 30（2018）年度】
・母語話者と学習者の自然会話コーパスの構築を継続し，試験公開の範囲を拡大する。
・多言語を母語とする日本語学習者コーパスの構築を継続し，試験公開の範囲を拡大する。
・日本語学習者の読解コーパスの構築を継続し，試験公開の範囲を拡大する。
・オンライン日本語基本動詞辞典の作成を継続し，試験公開の範囲を拡大する。
・ウェブ版読解教材の開発を継続し，サンプルを試験公開する。ウェブ版聴解教材の開発を継続する。
・学習者の会話能力に関する論文集を刊行する。
・学習者の読解活動に関する教師指導書を刊行する。
【令和元（2019）年度】
・母語話者と学習者の自然会話コーパスの構築を継続し，試験公開の範囲を拡大する。
・多言語を母語とする日本語学習者コーパスの構築を継続し，試験公開の範囲を拡大する。
・日本語学習者の読解コーパスの構築を継続し，試験公開の範囲を拡大する。
・オンライン日本語基本動詞辞典の作成を継続し，試験公開の範囲を拡大する。
・ウェブ版読解教材の開発を継続し，試験公開の範囲を拡大する。ウェブ版聴解教材のサンプルを試験公開する。
・学習者の読解過程に関する論文集を刊行する。
【令和２（2020）年度】
・母語話者と学習者の自然会話コーパスの構築を継続し，試験公開の範囲を拡大する。
・多言語を母語とする日本語学習者コーパスの構築を継続し，試験公開の範囲を拡大する。
・日本語学習者の読解コーパスの構築を継続し，試験公開の範囲を拡大する。
・オンライン日本語基本動詞辞典の作成を継続し，試験公開の範囲を拡大する。
・ウェブ版読解教材とウェブ版聴解教材の開発を継続し，試験公開の範囲を拡大する。
・学習者の読解過程に関する論文集を刊行する。
・読解教材開発に関する研究書を刊行する。
・日本語学習者のコミュニケーションに関する国際シンポジウムを開催する。
【令和３（2021）年度】
・母語話者と学習者の自然会話コーパスを本格公開する。

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・多言語を母語とする日本語学習者コーパスを本格公開する。
・日本語学習者の読解コーパスを本格公開する。
・オンライン日本語基本動詞辞典を本格公開する。
・ウェブ版読解教材とウェブ版聴解教材を本格公開する。
・学習者の日本語習得過程に関する論文集を刊行する。
・学習者の聴解過程に関する論文集を刊行する。

Ⅱ．令和３年度活動概要
令和３年度予算総額

30,716 千円

令和３年度 成果の概要
１．研究に関する計画
論文集『日本語コミュニケーションのための聴解教材の作成』（野田尚史・中尾有岐編，ひつじ書房）を2022 年３月に刊行した。
『日本語学習者の読解過程』（野田尚史編，ココ出版）の書評が Journal of Japanese
Linguistics, 37(1)に，『自然会話分析への語用論的アプローチ－BTSJ コーパスを利用して－』（宇佐美ま
ゆみ編，ひつじ書房）の書評が Journal of Japanese Linguistics, 37(2)に，『ビジネス文書の応用言語学的研究 ―クラウドソーシングを用いたビジネス日本語の多角的分析―』（石黒圭編，ひつじ書房）の書評が『計量国語学』33(1)にそれぞれ掲載された。
２．共同利用・共同研究に関する計画『BTSJ 日本語自然会話コーパス』の 450 会話を本格公開し，完成記念シンポジウムを 2022 年３月 26 日
（土）に行い，165 名が参加した。
『多言語母語の日本語学習者横断コーパス（I-JAS）』公開後のメンテナ
ンス，その他の作業を進め，本格公開した。
『日本語学習者の文章理解過程データベース』に文章展開の理
解のデータ計 60 名分を追加，公開した。
『教室談話データベース』にピアリーディング談話の文字化デー
タを 12 回分の授業 88 ファイルを追加，公開した。
『日本語学習者の読解コーパス』『日本語学習者の聴解
コーパスの構築』の構築を継続し，それぞれ 47 件，20 件のコーパスデータを新たに公開した。ウェブ版読解教材およびウェブ版聴解教材の開発を継続し，計 12 件の教材を新たに公開した。
『オンライン日本語基
本動詞ハンドブック』の 50 見出しを追加し，計 190 見出しに拡充した。
2021 年４月 24 日・25 日に「韓国日語教育学会 第 39 回国際学術大会」において I-JAS をテーマにした
シンポジウム「日本語教育に生かす学習者コーパス―日々の授業をいかに研究につなげるか―」を開催した。また，2021 年５月 30 日にプロジェクト主催の「第六回学習者コーパス・ワークショップ＆シンポジウ
ム」を開催し，シンポジウム 135 名，ワークショップ：初心者向け 29 名，既習者向け 15 名の参加を得た。
さらに，「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」プロジェクトとの共催で 2022 年２月 26 日にシンポジウム「日本語文法研究のフロンティア―母語話者の日本語と学習者の日本語の対照研究を中心に―」を Web 開催で行い，396 名が参加した。
プロジェクトの推進のために，国内外の日本語教育研究者 213 名で３つのサブプロジェクトによる共同研究体制を組織し，プロジェクト非常勤研究員を 21 名，技術補佐員を７名雇用した。

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３．教育に関する計画
プロジェクト PD フェローを１名雇用し，日本語教育研究に関する研究指導を行うことにより，日本語教育分野の人材を育成した。また，大学院生 14 名を共同研究員としてプロジェクトに参画させ，コーパスの構築・分析作業を通して研究の指導を行った。
４．社会との連携及び社会貢献に関する計画(株)富士通の富士通研究所との連携で，2021 年９月 25 日 にオンラインのシンポジウム 「ビジネス日本
語の研究と教育 ―文書改善に必要な条件を探る―」を開催し，188 名が参加した。
日本語教師セミナー（国内）はのしろ日本語学習会との共催で，2022 年３月 27 日に「地域における日本語学習支援と共生社会の構築―日本語の位置付けとリテラシーの重要性を踏まえながら」をオンラインで開催し，133 名が参加した。日本語教師セミナー（海外）はバングラデシュ日本語教師会との共催で，2022
年３月 12 日に，「社会変革を志向する新たな日本語教育－社会の一員としての日本語学習者と「ケース教材」の実践－」を Zoom で開催し，49 名が参加した。国際交流基金ケルン日本文化会館との共催で 2021 年
６月５日に「ケルン日本語教師研修会 2021 春」を Web 開催で行い，60 名が参加した。看護と介護の日本語教育研究会・ビジネス日本語研究会・協働実践研究会・ハノイ国家大学外国語大学との共催で 2021 年９月
19 日にアジア人材還流学会「ハノイセミナー2022 のためのプレセミナー」を Web 開催で行い，198 名が参加した。
５．グローバル化に関する計画
天津外国語大学および韓国外国語大学校と学術交流協定を締結し，天津外国語大学日本語学院および韓国外国語大学校日本言語文化学部と国立国語研究所日本語教育研究領域の間で日本語学習者のコミュニ
ケーションに関わる共同研究を継続した。
６．その他
2021 年６月に締結した Tilak Maharashtra Vidyapeeth （インド，プネー市）の交流協定に基づき，2021
年 12 月 12 日に「日本語教育・学習に役立つウェブ教材：『基本動詞ハンドブック』 ＆『日本語文型バンク』」講演，および 2022 年３月 20 日に「辞書のための用例作成」のワークショップをそれぞれオンラインで開催した。

Ⅲ．項目ごとの状況
１．研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した（１）研究水準及び研究の成果等に関する計画
1. 日本語聴解教材作成に関する論文集『日本語コミュニケーションのための聴解教材の作成』（野田尚史・
中尾有岐編，ひつじ書房）を 2022 年３月に刊行した。
（資料 1.1）
2. EFLU 大学（ハイドラバード）および国際交流基金ニューデリー事務所の佐藤・早川氏とインドの日本語教育史に関する書籍の編集を継続した。コロナの関係で出版社への入稿は来年度にずれ込む見通しである。

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3. 2020 年３月に刊行した『日本語学習者の読解過程』（野田尚史編，ココ出版）の書評が Journal ofJapanese Linguistics, 37(1)に掲載され，C. Danjo 氏から「本書は日本語学習者の読解過程の理解を深める強力な基盤を提供し，日本語学習者の読解教育の改善に役立つ」という評価を受けた。
4. 2020 年３月に刊行した『自然会話分析への語用論的アプローチ－BTSJ コーパスを利用して－』（宇佐美
まゆみ編，ひつじ書房）の書評が Journal of Japanese Linguistics, 37(2)に掲載され，Noriko Iwasaki
氏から「これらの研究は日本語語用論や日本語教育の理解に貢献するものであることは間違いない。特に，日本語の語用論に関心のある大学院生にとっては，BTSJ コーパスを活用したさまざまなアプローチが紹介されており，価値のあるものとなっている」という評価を受けた。
5. 2020 年２月に刊行した『ビジネス文書の応用言語学的研究 ―クラウドソーシングを用いたビジネス日本語の多角的分析―』（石黒圭編，ひつじ書房）の書評が『計量国語学』33(1)に掲載され，宮澤太聡氏から本書の意義として，クラウドソーシングというコーパスを用いた言語学的な意義に加え，「発注者に新たに求められるスキルである『文書作成能力』が低いと，受注者を確保できなかったり，確保できたとしてもその後のフォローにコストをかけなければならなかったりするという発注者側のデメリッ
トを明らかにしたことは，今後拡大していくことが予想されるクラウドソーシングの社会的な在り方にも影響を与えうる『産学連携』ならではの研究成果だといえる」という評価を受けた。
（２）研究実施体制等に関する計画
1. プロジェクトを推進するために，国内外の日本語教育研究者 213 名で３つのサブプロジェクトによる共同研究体制を組織した。
2. PD フェローを１名，プロジェクト非常勤研究員を 21 名，技術補佐員を７名雇用し，本プロジェクトの研究を遂行した。

２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した（１）共同利用・共同研究に関する計画
1. 母語話者と学習者の自然会話コーパス（BTSJ 日本語自然会話コーパス）の構築を継続し，全体を整備した上で，474 会話（118.5 時間）を本格公開した。その後のメンテナンスを継続し，その活用のための「第 17 回 BTSJ 活用方法講習会」を 2022 年２月 26 日（土）にオンラインで開催し，44 名が参加した。
また，「BTSJ 活用方法オンライン講習会」のオンラインチュートリアルを HP 上に公開した。
2. 『BTSJ 日本語自然会話コーパス』の完成記念シンポジウム「第 5 回 会話・談話研究シンポジウム (PJ
最終成果発表会) 『BTSJ 日本語自然会話コーパス』と『自然会話リソースバンク (NCRB) 』の展開―その多様な活用法―」を，2022 年３月 26 日（土）に開催し，165 名が参加した。
3. I-JAS 公開後のメンテナンス，その他の作業を進め，本格公開した。具体的には，次の通り。
①音声配信のためのアライメント作業について は，予定していた第１次公開データに音声再生機能を追加し公開した。
2021 年５月公開分 67.5 時間分
2022 年５月公開分（予定） 45 時間分②表記に揺れがある箇所について表記を統一する作業については，表記に揺れがある箇所を確認し，表記を統一した。

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③誤解析の修正作業を進め，I-JAS 中納言のユーザーにとってより使いやすいものにする整備については，誤解析箇所の修正を行った。
④ユーザーを増やすための広報活動の実施については，日本語教育学会などで I-JAS のデータを使った研究の発表を行った。
その他，I-JAS を活用した研究の際に，合わせて活用できるように，母語話者調査のデータについても公開に向けて整備を進めており，現在の状況は，以下の通りである。
＊来年 2022 年５月に公開予定
211 名分 （1 名につき７タスク）
文字化ファイル 1477 ファイル
音声ファイル

844 ファイル

4. 2019 年度に公開した日本語学習者の文章理解過程データベースに，新たに文章展開の理解を調査した
二つのデータ（各 30 名，計 60 名分）を追加，公開した。
5. 日本語学習者の読解コーパスの構築を継続し，47 件のコーパスデータ（学習者の母語はタイ語 20 件，
ミャンマー語９件，インドネシア語６件，フランス語６件，スペイン語３件，英語２件，ベトナム語１件）を新たに公開した。
6. 日本語学習者の聴解コーパスの構築を継続し，14 件のコーパスデータ（学習者の母語はミャンマー語
11 件，韓国語２件，中国語１件）を新たに公開した。コロナ禍で対面調査を基本としている聴解調査があまり行えなかったため，前項の読解調査の件数を計画より大幅に増やした。
7. ウェブ版読解教材として「人的資源関連の研究論文」シリーズ１レッスン，「通商白書」シリーズ３レッスン，「アルバイトの求人サイト」シリーズ３レッスン，「レストランの Web クーポン」シリーズ１レッ
スン，「入浴剤のパッケージ」シリーズ１レッスン，ウェブ版聴解教材として「ハンバーガーショップ」
シリーズ３レッスン，合計 12 レッスンの教材を公開した。
8. 2022 年２月までに 50 見出しを追加し，計 190 見出しに拡充した。および，視聴覚コンテンツ（音声ファイル，アニメ）の補充も併せて行った。
9. 2019 年度に公開した教室談話データベースに，新たにピアリーディング談話の文字化データを 12 回分の授業，88 ファイルを追加，公開した。
（２）共同利用・共同研究の実施体制等に関する計画
1. I-JAS を活用した共同利用・共同研究の推進に向けた学習者コーパスネットワークの構築，拡充に向けて，「学習者コーパスグローバルネットワーク」を立ち上げ，2021 年５月 30 日にプロジェクト主催の「第六回学習者コーパス・ワークショップ＆シンポジウム」を開催し，シンポジウム 135 名（うち海外機関所属者 16 名・学生 36 名），ワークショップ：初心者向け 29 名（うち海外機関所属者４名・学生 11名），ワークショップ：既習者向け 15 名（うち海外機関所属者４名・学生８名）の参加を得た。また，
プラットフォームになる HP を開設した。ネットワークのメンバーは，現在 39 名（日本国内：21 名 海
外 11 か国：18 名）である。
2. 2021 年４月 24 日・25 日「韓国日語教育学会 第 39 回国際学術大会」において，海外で開催する初の IJAS をテーマにしたシンポジウム「日本語教育に生かす学習者コーパス―日々の授業をいかに研究につなげるか―」を開催した。
3.「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」プロジェクトとの共催で 2022 年２月 26 日にシンポジウム「日本語文法研究のフロンティア―母語話者の日本語と学習者の日本語の対照研究を中心に―」を Web 開催で行い，396 名が参加した。

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３．教育に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施している（１）大学院等への教育協力に関する計画
1. 受入予定だった，特別共同利用研究員は，コロナ禍により渡航が不可能となった。
（２）人材育成に関する計画
1. プロジェクト PD フェローを１名雇用し，日本語教育研究に関する研究指導を行うことにより，日本語教育分野の人材を育成した。
2. 大学院生 14 名を共同研究員としてプロジェクトに参画させ，コーパスの構築・分析作業を通して研究の指導を行った。

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した（１）産業界や地域社会との連携に関する計画
1. (株)富士通の富士通研究所の研究者との研究会を定期的に設け，ビジネス専門日本語教育の研究プロ
ジェクトを継続した。また，2021 年９月 25 日 にオンラインのシンポジウム 「ビジネス日本語の研究と教育 ―文書改善に必要な条件を探る―」を開催し，188 名が参加した（うち海外 20 名，学生 34 名）。
（２）研究成果の社会への普及に関する計画
1. のしろ日本語学習会との共催で，2022 年３月 20 日（予定）に，日本語教師セミナー（国内）「地域における日本語学習支援と共生社会の構築―日本語の位置付けとリテラシーの重要性を踏まえながら」をオンラインで開催し，133 名が参加した。
バングラデシュ日本語教師会との共催で，2022 年３月 12 日に，日本語教師セミナー（海外）「社会変
革を志向する新たな日本語教育－社会の一員としての日本語学習者と「ケース教材」の実践－」をオン
ラインで開催し，49 名が参加した。
2. 『BTSJ 日本語自然会話コーパス』の完成記念シンポジウムを 2022 年３月 26 日（土）に開催した。
（２．
共同利用・共同研究に関する計画の 2 を参照）
3. I-JAS を活用した研究成果の社会への普及や発信に向けて，2021 年４月 17 日（土），７月３日（土），８月 28 日（土），10 月 23 日（土），12 月 26 日（日）の５回，学習者コーパス研究会（オンライン）を開催した。
4. 国際交流基金ケルン日本文化会館との共催で 2021 年６月５日に「ケルン日本語教師研修会 2021 春」をWeb 開催で行い，60 名が参加した。その後，その研修会の動画（１時間 47 分）を YouTube で公開した。
5. 看護と介護の日本語教育研究会・ビジネス日本語研究会・協働実践研究会・ハノイ国家大学外国語大学との共催で 2021 年９月 19 日にアジア人材還流学会「ハノイセミナー2022 のためのプレセミナー」をWeb 開催で行い，198 名が参加した。
6. 福岡県国際交流センターとの共催で 2021 年 10 月 16 日・17 日に「福岡県地域日本語教室ボランティア
スキルアップ講座」を Web 開催で行い，61 名が参加した。

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５．グローバル化に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施している（１）国際的協業に関する計画
1. 天津外国語大学と学術交流協定を締結し，天津外国語大学日本語学院と国立国語研究所日本語教育研究
領域の間で日本語学習者のコミュニケーションに関わる共同研究を継続した。
2. 西安外国語大学日本語科との学術交流協定締結の準備を進めた。
3. 韓国外国語大学校と学術交流協定を締結し，韓国外国語大学校日本言語文化学部と国立国語研究所日本
語教育研究領域の間で日本語学習者のコミュニケーションに関わる共同研究に着手した。
（２）国際的発信に関する計画

６．その他
1. 2021 年 6 月に締結した Tilak Maharashtra Vidyapeeth （インド，プネー市）の交流協定に基づき，Series of Online Lectures for Alumni の一環として，2021 年 12 月 12 日に「日本語教育・学習に役立つウェブ教材：『基本動詞ハンドブック』 ＆『日本語文型バンク』」講演を行った。
2. 2021 年６月に締結した Tilak Maharashtra Vidyapeeth （インド，プネー市）の交流協定に基づき，また，Jawaharlal Nehru University (ニューデリー)，南アジア日本語教育フォーラムと連携し，2022 年３月 20 日に「辞書のための用例作成」のワークショップをオンラインで開催した。参加者は47 名であった。

令和３年度の評価《評価結果》
計画を上回って実施している
本プロジェクトは，「日本語学習者のコミュニケーションを多角的に解明すること」，また「その成果を日本語教育に応用する方法を明らかにすること」を目的としており，以下の３つのサブプロジェ
クトすなわち，①「日本語学習者の日本語使用の解明」，②「日本語学習者の日本語理解の解明」，③「日本語学習のためのリソース開発」で構成されている。2021（R.３）年度は上記プロジェクトの６年目であり，第３期の最終年度に当たる。
プロジェクトによる自己評価は，「教育」については「B」評価，「研究」，「共同利用・共同研究」，「社会連携・社会貢献」，「その他（グローバル化）」については「A」と評価されている。
「教育」に関する計画の（１）大学院等への教育協力に関する計画（中国・西安外国語大学からの特別共同利用研
究員１名の受け入れ計画）がコロナ禍によって渡航が不可能になり実現しなかったことが「B」評価の素因となったと思われる。コロナ禍２年目でもあり，テレビ会議方式での研究指導の可能性もかな
り一般化してきていることを考えると，何らかの工夫をして補う余地があったのではないかと考えられ，「B」評価は止むを得ないと思われる。また，「その他」については，以下に述べる理由によって自己評価の「A」評価を「B」評価としたいと考える。他の項目については概ね計画を上回って実施されており，「A」評価は妥当であり，従って総合的には「A」評価とした。

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《評価項目》
１．研究について(１)研究水準及び研究の成果に関しては，当初計画にあった２冊の書籍を「入稿する」予定が，１冊は予定を上回って「刊行」にまでこぎつけ，もう１冊は逆に「入稿延期」となり，単純に考えればプラスマイナスゼロとなって「計画どおり」と言えそうであるが，「質的側面」に関して 2020（R.3）
年度に刊行した３冊の書籍（『日本語学習者の読解過程』，『自然会話分析への語用論的アプローチー
BTSJ コーパスを利用してー』，『ビジネス文書の応用言語学的研究―クラウドソーシングを用いたビ
ジネス日本語の多角的分析―』）それぞれについて学会誌に書評が掲載され相応の評価を受けたこと，
また（２）実施体制構築に際しての動員人数が計画を大きく上回っていること勘案して，計画を上回る成果をあげていると評価し，総合的には「A 評価」が妥当であると考えた。
２．共同利用・共同研究について(１)共同利用・共同研究に関しては，各種コーパスの構築を継続してデータを追加し，修正作業も行い，計画を大幅に上回って公開にこぎつけている。ウェブ版の読解教材・聴解教材についても予定を上回る数の教材を公開しており，『オンライン日本語基本動詞ハンドブック』の見出しの追加，コンテンツの補充も計画を上回って実施しており，また 2019 年度公開の教室談話データベース
へのデータの追加・公開も行っており，当初計画を上回る実施状況となっている。
（２）実施体制等に関しては，I-JAS を活用した「学習者コーパスネットワーク」を立ち上げ，複数回にわたるシンポジウムやワークショップを開催し，プラットフォームとなる HP を開設するなど計画を上回る成果を上げている。また，「対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法」プロジェクトとの共催でシンポジウム「日本語文法研究のフロンティアー母語話者の日本語と学習者の日本語の対照研究を中
心にー」を Web 開催し，400 名近い動員を果たしている。共同利用・共同研究については概ね計画を上回る成果を出しており，「A 評価」とするのが妥当であると考えた。
３．教育について
上記「総括」においても触れたが，大学等の機能強化への貢献，また若手研究者育成への取り組みについては，プロジェクトに参加させる大学院生数について４名の予定を大きく上回る 14 名を参加させているが，中国・西安外国語大学からの特別共同利用研究員１名の受け入れ計画がコロナ禍に
よって渡航が不可能になり実現しなかったこと，また，プロジェクト PD フェローを２名雇用する計画が１名になったことをもって自己評価は「B」評価としたと思われる。他方で「５.その他の目標を達成するための措置」の項の（１）の２に「西安外国語大学日本語科との学術交流協定締結の準備を進めた」との記載があるが，この「準備活動」と上記の「西安外国語大学からの特別共同利用研究員
１名の受け入れ計画」とは何らかの関係があるのであろうか。もし関係があるのであれば，教育に関する計画の観点１や観点２と関連付けて記載することで，教育に関する実施状況を補うことができるのではないかとも考えた。ともあれ，現状の記述内容に即すれば「B」評価が妥当であると考える。
４．社会との連携及び社会貢献について（１）産業界や地域社会との連携についても（２）研究成果の社会への普及についても，シンポジ
ウムや研修会などにおいて十分な動員数を確保するとともに計画を上回る回数の開催を実現しており，「A」評価が妥当であると考える。なお，付言すれば，「産業界や地域社会との連携」については
文化庁国語課による委託事業やその受託先（企業体や地方自治体や NPO など）が，さまざまな日本語
教育関連活動を実施・展開しており，本プロジェクト「日本語学習者のコミュニケーションの多角的80解明」に資するデータや成果が散在・蓄積されている可能性があると考えられるので，研究体制の戦略的体系の中に位置づける可能性を考えることがあってもいいのではないかと思料する。
５．グローバル化について(１)国際的協業に関しては，コロナ禍での制約が大きい状況において「コロナ禍により協定締結が延期となっていた天津外国語大学と学術交流協定を締結し共同研究を継続したこと」，同様に「コロナ禍により協定締結が延期となっていた西安外国語大学日本語科との学術交流協定締結の準備を進
めたこと，「韓国外国語大学校と学術交流協定を締結し共同研究に着手したこと」の３点を勘案すると，計画を若干上回って実施されていると言えるが，（２）国際的発信に関しては，特に記載がない。
以上を踏まえると，グローバル化については，総じて計画を上回る十分な成果を挙げているとは言い難いが，他の項目における諸外国の大学との交流・連携の実情を勘案することで，概ね「A 評価」が妥当であるとしたい。付言すれば，海外の日本語教育・日本語教師研修・日本語教育研究などについては国際交流基金が豊富な知見・情報を有しており，また世界各地の日本語教師会や日本研究学会などにおいても日本語や日本語教育についての知見の蓄積がなされており，今後の研究の国際連携のあり方について一工夫が欲しい。
６．その他特記事項
特になし。

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コーパス開発センター
センター長：山崎 誠
Ⅰ．令和３年度活動概要
令和３年度予算総額

85,096 千円

令和３年度 成果の概要
１．研究に関する計画
コーパス開発センター専任職員・研究員で，ジャーナル論文 ５本，国際会議発表７件。
「言語資源活用
ワークショップ」を９月に開催。国際会議 QUALICO2021 を招致。
形態素解析用辞書 UniDic，係り受けツリーバンク Universal Dependencies，シソーラス分類語彙表を中心にした共同研究を展開。
２．共同利用・共同研究に関する計画「中納言」および包括的検索系「KOTONOHA」の開発維持を実施。
「少納言」のセキュリティ脆弱性の改修を実施。
有償版コーパスの契約書の修正および契約書発行システムの更新を実施。
３．教育に関する計画
検索系の講習会を３回実施。
４．社会との連携及び社会貢献に関する計画『現代日本語書き言葉均衡コーパス』と『日本語話し言葉コーパス』の頒布を進める。
コーパスの有償契約の新体系の導入。
５．グローバル化に関する計画
国際的な係り受けツリーバンク構築プロジェクト Universal Dependencies に参画。
６．その他
ワークスアプリケーションズ社，リクルート社，レトリバ社，LegalForce 社と共同研究を実施。
高エネ研機構間連携プロジェクトに参画。
Ⅱ．項目ごとの状況
１．研究に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）研究水準及び研究の成果等に関する計画
1. コーパス開発センター専任職員・研究員によるジャーナル論文５件（うち２件が国際誌，国際会議発表
７件（指標目標値 ２件/年）
2. 言語資源活用ワークショップ 2021 を９月にオンライン開催（発表件数 35 件（内招待講演２件））。発表
論文集を機関リポジトリに 2022 年１月に登録した。
3. QUALICO 2021 を９月に開催。招待講演２件・口頭発表 39 件・ポスター発表 20 件
4. 国際会議 QUALICO2021 の selected papers 16 本の proceedings を公刊予定

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5. 先進的なリアルタイム MRI 動画撮像技術により日本語の調音運動を組織的に観測したデータベースを構築〔２（１）にて詳述〕。言語資源活用ワークショップ 2021 内音声研究スペシャルセッションにて，同データベースに関する発表を実施（２）研究実施体制等に関する計画
1. 東京大学・京都大学・九州大学・理化学研究所・日本 IBM・NTT CS 研・Megagon Labs と連携して，Universal Dependencies のデータ整備を推進。第３回 Universal Dependencies 公開研究会を開催
2. 茨城大学・常葉大学とともに分類語彙表関連の研究を進めた。
3. ワークスアプリケーションズ社，リクルート社（Megagon Labs）社，レトリバ社，Legalforce 社と共同研究を推進。

２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）共同利用・共同研究に関する計画
1. 2021 年５月９日に「まとめて検索 KOTONOHA」の累計 100,000 セッションを達成。2022 年３月 28 日現在の累計セッション数 163,713。
2. 『現代日本語書き言葉均衡コーパス』(BCCWJ)を用いた研究業績累計 1602 件(2022/03/28 集計)，「中納言」に格納されている『日本語話し言葉コーパス』(CSJ)を用いた研究業績累計 1389 件 (2022/03/28
集計)。
3. 『現代日本語書き言葉均衡コーパス』(BCCWJ)累計有償契約数 519(本年度分 37)件，『日本語話し言葉コーパス』(CSJ)累計有償契約数 1051 (本年度分 42)件 (2022/3/28 現在)
4. 「リアルタイム MRI 調音運動データベース（試験公開版）」話者 10 名分を 2021 年４月１日に試験公開。
2021 年度中に話者 21 名分を公開
5. 「少納言」「中納言」のセキュリティ脆弱性の改修作業を実施。
（２）共同利用・共同研究の実施体制等に関する計画
1. 2021 年度の大学の授業等の「授業用アカウント」発行数 132 授業(2022 年 03 月 28 日現在)。
2. 共同利用型共同研究（言語資源型）を新たに設定。

３．教育に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）大学院等への教育協力に関する計画
1. 特別共同利用研究員として茨城大学から修士課程学生２名を「インターンシップ」として受入（２）人材育成に関する計画
1. プロジェクト非常勤研究員をプロジェクト予算で４名雇用（１名が人文機構特任助教に就職→東京大学
助教に転出）
2. 特任助教が１名准教授としてものつくり大学に就職予定
3. 講習会３回実施

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・ ChaKi.NET 講習会 2021 年６月 30 日(closed) 参加者 4 人
・ Cradle 講習会 2021 年９月 14 日 (言語資源活用ワークショップ併設)参加者 64 人・中納言講習会 2021 年９月 25 日 (Kansai Circle of Psycholinguistics と共催) 参加者 40 人
4. 言語資源活用ワークショップ 2021 における互選による優秀発表賞の設定。

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）産業界や地域社会との連携に関する計画
1. 東京大学・日本 IBM・リクルート社などと連携して，Universal Dependencies のデータ整備を推進。第３回
Universal Dependencies 公開研究会を開催〔再掲〕（２）研究成果の社会への普及に関する計画
1. ワークスプリケーションズとともに NLP 若手の会第 16 回シンポジウムで発表
2. Megagon Labs の GiNZA parser の整備の協力
3. レトリバ社との共同研究成果「日本語話し言葉 BERT」を公開
4. 「分類語彙表」に対する単語親密度・位相情報を更新
5. リーガルフォース社と共同研究を実施。リーガルフォース社より分かち書き器 Vaporetto を公開
6. 『現代日本語書き言葉均衡コーパス』(BCCWJ)累計有償契約数 519(本年度分 37)件，『日本語話し言葉コーパス』(CSJ)累計有償契約数 1051 (本年度分 42)件 (2022/3/28 現在)【再掲】
7. 『日本語諸方言コーパス』『日常会話コーパス』『分類語彙表増補改訂版データベース』契約書発行シス
テムの構築（2022 年４月１日公開予定）
8. 言語処理学会第 28 回年次大会をプラチナスポンサーとして支援
9. 言語処理学会第 28 回年次大会併設ワークショップ「日本語における評価用データセットの構築と利用性の向上」を企画【資料 4.6】10. 形態素解析用辞書 UniDic-の語彙素登録数 228,315 件。
『unidic-mecab-2.1.2』（語彙素数 208,955 件）からの語彙数の差分 19,360 件は（指標：目標値毎年 1000 語彙素追加）。
11. 「中納言」の年間契約数(2021 年度)『現代日本語書き言葉均衡コーパス』7108 件『日本語歴史コーパス』5429 件『日本語話し言葉コーパス』6243 件『多言語母語の日本語学習者横断コーパス』4505 件『名大会話コーパス』4469 件『現日研・職場談話コーパス』4663 件『国語研日本語ウェブコーパス』5995 件『日本語日常会話コーパス』6011 件『日本語諸方言コーパス』4712 件『昭和話し言葉コーパス』4773 件『中国語・韓国語母語の日本語学習者縦断発話コーパス』 4081 件（2022/03/28 現在）※ 各プロジェクトが構築・公開するコーパスのうち中納言で公開するものについては，コーパス開発センターと共同で実施しているため，プロジェクトの報告書と記載が一部重複する。

84

５．その他の目標を達成するための措置
自己点検評価計画どおりに実施した（１）国際的協業に関する計画
1. オーストラリア国立大学から外来研究員受入。
2. Universal Dependencies Treebank 2.8, 2.9 のデータ公開
3. 国語研長単位に基づく Universal Dependencies Treebank に関する発表を 2022 年３月に実施
4. LREC-2022 Corpora and Annotation (including Tools, Systems, Treebanks) Area Chair（２）国際的発信に関する計画
1. コーパス開発センター専任職員・研究員によるジャーナル論文５件（うち２件が国際誌），国際会議発表７件〔再掲〕
2. QUALICO 2021 を９月に開催。招待講演２件・口頭発表 39 件・ポスター発表 20 件。
〔再掲〕
3. 国際会議 QUALICO2021 の論文集を公刊予定。
〔再掲〕
4. UniDic 公開ウェブページの英語化を実施

６．その他
該当する活動なし。

令和３年度の評価《評価結果》
計画どおりに実施している
令和３年度は，国際計量言語学会大会 QUALICO2021 開催をはじめとする学会活動，リアルタイム
MRI 調音運動データベースの新規構築を含むデータ整備を進めると同時に，学術雑誌論文・国際会議
発表を充実させて計画を上回る成果を上げている。また，分類語彙表の充実，国際的なツリーバンク構築の一翼を担う Universal Dependency の公開，複数コーパスの横断的検索のための包括的検索系「まとめて検索 KOTONOHA」の充実など，コーパスの構築と提供の活動が着実に拡大している。
『現代日本語書き言葉均衡コーパス』あるいは『日本語話し言葉コーパス』を用いた研究業績累計が着実に増加しており，公開データベースが言語研究のための基礎データとして研究者に位置付けられている。 学術利用を目的としたコーパスデータの無償提供に加えて，産業界に貢献する有償契約の拡大が着実に進められていることは高く評価できる。さらに，ワークスアプリケーションズ社，
Megagon Labs 社をはじめとする企業との共同研究を拡大し，その成果が着実に表れていることも評価される。
コーパスの開発とその利用普及を通じた学術研究の向上，社会発信，産業応用への寄与を目的とした活動は計画を上回って実施していると判断される。

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《評価項目》
１．研究について
研究成果の公表に関しては，Journal of the Acoustical Society of America など高レベルの国
際学術誌に論文発表２編，さらに言語処理・音声処理・言語資源構築技術に関する研究の国際会議発
表７件と計画を上回る研究成果を上げている。
研究者向けの公開研究集会として，９月に言語資源活用ワークショップ 2021 のオンライン開催し，発表論文集の機関リポジトリに登録した。
国際シンポジウムとしては，新型コロナウイルス感染症 によって延期されていた国際計量言語学会大会 QUALICO2021 を開催し，proceedings の公刊を進めている。
Universal Dependencies および分類語彙表を対象として，東京大学，京都大学，九州大学，理化学研究所などの大学・研究機関，さらには日本 IBM，NTT，ワークスアプリケーション社などの企業を含む共同研究体制を構築しており，大学との連携，共同研究を通じた研究機関支援の基盤構築に着実に貢献している。
２．共同利用・共同研究について
データベースの構築・公開に関しては，包括的検索系「まとめて検索 KOTONOHA」の試験的公開利用
が計画を大きく上回る累計 163,713 セッションに達しており，『現代日本語書き言葉均衡コーパス』(BCCWJ)，『日本語話し言葉コーパス』(CSJ)の有償契約も着実に増加している。 さらに新規にリアル
タイム MRI 調音運動データベースを構築して公開するなど計画を上回る優れた成果を上げている。
データベース等を使った研究成果に関しては，『現代日本語書き言葉均衡コーパス』(BCCWJ)を用いた研究業績累計 1602 件(2022/03/28 集計)，
「中納言」に格納されている『日本語話し言葉コーパス』(CSJ)を用いた研究業績累計 1389 件(2022/03/28 集計)にのぼり，公開データベースが言語研究のための基礎データとして着実に位置づけられるようになっていることが見てとれる。
データベース，検索系の利用拡大のために大学の「授業用アカウント」発行が継続的に行われており，大学との連携による大学の機能強化の取り組みが着実に実行されている。
３．教育について大学院等への教育協力に関しては，茨城大学から修士課程学生２名を特別共同利用研究員として受入れている。各種講習会実施，研究賞のサポートなど若手研究者育成の取り組みが実施されている。
令和３年度においても非常勤研究員をプロジェクト予算で４名雇用しており，定常的な研究員受入が行われている．プロジェクトで活動した研究者が准教授，助教として大学に転出するなど，研究者の人材育成に対する着実な貢献が認められる。
４．社会との連携及び社会貢献について
研究成果の社会への普及に関して，ワークスアプリケーションズ社，Megagon Labs 社，レトリバ
社，リーガルフォース社などの企業との共同研究によって自然言語処理分野でのソフトウェア開発，
データ開発，共同学会発表などが進められた．研究成果の着実な外部展開が進められていることは高く評価できる。
『現代日本語書き言葉均衡コーパス』(BCCWJ)，『日本語話し言葉コーパス』(CSJ)などデータベースの契約数や形態素解析用辞書 UniDic-の語彙素登録数などが定量的に把握されており，研究成果の社会貢献度の可視化が図られていることは高く評価できる。

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５．グローバル化について
国際的共同プロジェクトの一環として Universal Dependencies Treebank に関するデータ公開，国際会議発表，外来研究員受け入れが着実に進められている．国際会議 LREC-2022 のセッション企画，
QUALICO 2021 の開催など国際的な研究集会開催への関与を通じた国際的発信が着実に進められている。
６．その他特記事項
大学共同利用機関法人間の連携の一環として，高エネルギー加速器研究機構 機構間連携プロジェ
クト 「知性と認識の情報神経物理学」
・自然科学研究機構 生理学研究所共同研究プロジェクト「機械学習と fMRI を用いた抒情の生じるメカニズムの解明」が実施され，その成果が学会発表に結びついたことは，今後の革新的研究を生み出す一つの可能性を示すものとして着目される。

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研究情報発信センター
センター長：石黒 圭
Ⅰ．令和３年度活動概要
令和３年度予算総額

39,000 千円

令和３年度 成果の概要
１．研究に関する計画
本センターは，大学共同利用機関としての共同利用に供するため，各種研究情報，研究資料及び研究成果の収集・整理・管理・維持を行い，広く社会に発信することで，研究の向上に寄与することを目的として活動を行っている。研究に関しては，「日本語研究・日本語教育文献データベース」からわかる学術研究の広範な動向について学会で研究発表を行い，その普及に努めた。
２．共同利用・共同研究に関する計画
共同利用・共同研究に関しては，データベースの開発・公開の推進，収蔵資料の共同利用体制の整備，公開データベースの共同利用の交流促進の三つが挙げられる。
一つ目として，「国立国語研究所学術情報リポジトリ」「日本語研究・日本語教育文献データベース」「研
究資料室収蔵資料データベース」など，所管するデータベース類の開発・公開を推進した。
二つ目として，収蔵資料の共同利用体制を整備し，2021 年度共同利用型共同研究及び共同利用型共同研
究（登録型）の採択課題（全 17 件中 10 件が研究資料室収蔵資料の活用研究）に対して提供した。 また，「国立国語研究所研究データ管理・保存・利活用ポリシー」を定め，その基本方針を軸に関連諸規定を整えることで，共同利用の透明性が高まるような体制整備に努めた。
三つ目として，他機構である情報・システム研究機構のデータサイエンス共同利用基盤施設 社会データ
構造化センターと共催で共同利用セミナーを開催し，学際的な研究交流の機会を設けた。
３．教育に関する計画
教育に関しては，研究発信業務強化のため，「研究資料室」および「日本語研究・日本語教育文献データ
ベース」担当のプロジェクト非常勤研究員各３名，計６名を雇用し，その育成に努めた。
４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
社会との連携及び社会貢献に関しては，『国立国語研究所論集』を年２回，完全オンラインジャーナル化
で発行し，関連データがある場合はライセンスを明示して公開できるよう，編集体制の見直しを行った。
５．グローバル化に関する計画
グローバル化に関しては，2020 年度に引き続き，日本語学的・言語学的にパイオニア的価値を持ち，その評価がほぼ確立した日本語論文を英訳し（1 点追加），オープンアクセスで公開した（Pioneering
Linguistic Works in Japan）。
６．その他
該当する活動なし。

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Ⅱ．項目ごとの状況
１．研究に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施している（１）研究水準及び研究の成果等に関する計画
1. 所蔵資料とそのデータベース構築・公開について，学会で研究発表を１件行った。
（２）研究実施体制等に関する計画

２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施している（１）共同利用・共同研究に関する計画
1.「国立国語研究所学術情報リポジトリ」について，データ整備，登録，DOI 付与を継続して実施した。また，オープンアクセス方針の下，IR 推進室と連携して情報を収集し，個人著作物の登録を推進した。追加 262 件，総件数 2,805 件，ダウンロード回数は 23.8 万であった。さらに，ジャパンリンクセンターの規約等改正による，DOI 付与コンテンツの抄録を含むメタデータのオープン化に対応するため，「学術情
報リポジトリ運用指針」を改正するとともに，登録済コンテンツについて抄録に係る利用許諾依頼を行った。
2. 「日本語研究・日本語教育文献データベース」に新規データを 1,167 件追加した（累積約 275,000 件）。
大学学術機関リポジトリ及び学会誌掲載論文の本文 PDF へのリンクを新規に約 1,500 件設置した（全約33,000 件）。また，韓国及び台湾の現地学会・大学等の協力を得て，韓国及び台湾出版の文献情報の追加収録を行った。なお，直近５年間のアクセス数は，2017 年度 4.0 万，2018 年度 4.9 万，2019 年度 8.1
万，2020 年度 14 万，2021 年度 16 万と増加傾向を維持している。
3. 北海道調査（第１回 1958-60 年度，第２回 1986-88 年度）の回答データを公開した（2022 年３月）。
4. 資料群 10 件を新規に公開し（来館閲覧利用を可とする），「研究資料室収蔵資料データベース」を更新した（2021 年６月）。
「中央資料庫言語地図草稿所蔵リスト」を公開した（2021 年７月）。
「研究課題一
覧」に「KAKEN 科学研究費助成事業データベース」へのリンク敷設などの機能拡張を行った（2021 年 11月）。
「研究資料室収蔵資料目録（試行版）」を公開した（2022 年３月）。
また，カビによる資料の劣化を防ぐため，中央資料庫内の空調・換気・清掃等の対策を行った。
5. 研究資料室収蔵の音源・映像資料について，1,381 点の媒体変換（デジタル化）を進めた（カセットテー
プ等音声メディア 1,257 点，VHS 等映像メディア 124 点）。また，所内専用試視聴システム「音声・映像
データベース」にデジタル音源・映像を 1,614 点増補収録した（音声 1,465 点，映像 149 点）。
6. 日本語教育映画・映像教材のシナリオ集，語彙表のデータセットを公開した（2022 年３月）。
7. 「国立国語研究所研究データ管理・保存・利活用ポリシー」の原案を策定し， 国立国語研究所が，調査研究において収集または作成した研究データを適切に管理・保存し，広く利活用に供することができる
よう，関係諸規定の整備に着手した。
（２）共同利用・共同研究の実施体制等に関する計画
1. 研究資料の共同利用体制を整備し，2021 年度共同利用型共同研究及び共同利用型共同研究（登録型）の採択課題（全 17 件中 10 件が研究資料室収蔵資料の活用研究）に対して研究資料を提供した。

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2．2021 年９月４日に Web 開催で，情報・システム研究機構 データサイエンス共同利用基盤施設 社会デー
タ構造化センターと共催で共同利用セミナーを開催し，103 名（うち，海外６名，学生 21 名）参加を得た。

３．教育に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した。

（１）大学院等への教育協力に関する計画（２）人材育成に関する計画
1. 社会調査のデータセット等の整備・公開のため，プロジェクト非常勤研究員を１名の雇用を継続した。
また，「日本語研究・日本語教育文献データベース」の登録範囲拡張のため，プロジェクト非常勤研究員
１名の雇用を継続するとともに，新たにプロジェクト非常勤研究員を１名雇用した。

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した（１）産業界や地域社会との連携に関する計画（２）研究成果の社会への普及に関する計画
1．
『国立国語研究所論集』第 21 号（2021 年７月）と第 22 号（2022 年１月）をオンラインジャーナルのみの形態で発行した。また，論文の関連データがあるものについては，クリエイティブ・コモンズのライセンスを明示して公開を行った。
2. 国立国語研究所オープンハウス 2021 で，研究情報発信センターの紹介の発表を２件行った。

５．その他の目標を達成するための措置
自己点検評価計画を上回って実施した（１）国際的協業に関する計画（２）国際的発信に関する計画
1. 2020 年度に引き続き，日本語学的・言語学的にパイオニア的価値を持ち，その評価がほぼ確立した日本語論文を英訳し，Pioneering Linguistic Works in Japan として１点（KINDAICHI Haruhiko, A
Classification of Japanese Verbs），オープンアクセスで追加公開した。

６．その他
該当する活動なし。

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令和３年度の評価《評価結果》
計画どおりに実施している
令和３年度は国立国語研究所学術情報リポジトリ，日本語研究・日本語教育文献データベース，北海道調査データをはじめとする社会調査のデータセットなどの各種研究情報・資料の充実化と Web 上での公開を着実に進め，『国立国語研究所論集』のオンライン公刊，Pioneering Linguistic Works inJapan のオープンアクセス公開などを着実に進めている。大学共同利用機関として，各種研究情報，
研究資料及び研究成果の収集・整理・管理・維持を行い，広く社会に発信することで，研究の向上に寄与することを目的とした活動を計画通り着実に実施していると判断される。
《評価項目》
１．研究について
日本語学会 2021 年度春季大会における研究発表など，国語研究所データベースに基づく学会研究発表を行い，国語研究所の研究成果の発信および研究用データの普及を着実に進めている．
２．共同利用・共同研究について
国立国語研究所学術情報リポジトリについて，オープンアクセス化の方針の下に国語研刊行物のデータ整備・登録を継続して進め，DOI 情報付与によってアクセシビリティ向上を図った結果，リポ
ジトリダウンロード件数が 23.8 万件に達している。
日本語研究・日本語教育文献データベースについては，大学学術機関リポジトリ掲載論文及び学会
誌掲載論文の情報追加を進めるとともに，韓国・台湾の学会・大学の協力を得て出版文献情報の登録を進めた．その結果，データベースアクセス件数が着実に増加している。
社会調査のデータセットについては，北海道調査回答データの公開を行っている。
研究資料室収蔵資料についても，資料群の新規公開，データベース更新・機能拡張を進めるとともに，資料の劣化対策，音源・映像資料のデジタル化などを着実に進めている。
また，2021 年度共同利用型研究（公募型）の採択課題に対して，研究資料及び研究情報を提供するなど，研究資料の共同利用体制の整備を進めている。
研究情報，研究資料及び研究成果の収集・整理・管理・維持を行い，社会に発信し，国語研究の向上に資する活動を着実に実施していると判断できる。
３．教育について
社会調査のデータセット等の整備・公開・研究資料室資料の利活用促進のため，また日本語研究・
日本語教育文献データベースの拡充のために，プロジェクト非常勤研究員の雇用を増強し，若手研究者育成を図っている。
４．社会との連携及び社会貢献について『国立国語研究所論集』の発行を継続して実施するとともにオンライン化を進めて，研究成果の社
会への発信に着実に取り組んでいる。令和３年度には第 21 号（2021 年７月）と第 22 号（2022 年１月）をオンラインで発行し，関連データがある場合，クリエイティブ・コモンズのライセンスを明示して公開を行っている。

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５．グローバル化について
英語による研究成果の発信に着実に取り組み，日本語学的・言語学的にパイオニア的価値を持つ日
本語論文を英訳公開する活動を継続して実施している。令和３年度には論文１点を Pioneering
Linguistic Works in Japan としてオープンアクセス公開している。
６．その他特記事項
特になし。

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令和３年度「管理業務」に関する評価
業務運営の改善及び効率化に関する目標を達成するためにとるべき措置
１．組織運営の改善に関する目標を達成するための措置【計画】
外部有識者の参加を得て，運営会議及び各種委員会を開催するとともに，機関の組織運営に研究者コミュニティ等の意見を積極的に取り入れる。
【実績】
運営会議において，外部委員から研究所の研究活動について意見等をいただき，以下のとおり見直しを図った。
・次期所長候補者の選考スケジュールについて，決定時期を６月と 10 月の選択肢を示した上で外部委員との意見交換を行い，６月では候補者の行動を縛ってしまう期間が長くなり候補者に与えるデメリットが大きいとの意見があり，最終的に賛同意見の多かった 10 月の運営会議での選考を行うこととなった。
（11 月８日運営会議より）・今後の運営会議の開催形式について，年３回のうち１回はコロナ対策をとった上で対面，２回程
度はオンラインで開催する予定であったが，外部委員からすべての会議についてオンラインでの開催希望があったため，改めて外部委員に確認を行い，原則としてコロナ終息後も引き続きオンラインを活用していくこととした。
（11 月８日運営会議より）・国語研においては，研究教育職員の採用にあたり，博士の学位を取得していることが必須である
が，海外の大学による学位取得の場合，国によって博士号取得にかかる制度が異なることを踏まえて公募を行う方が良いのではないかとの意見が委員からあり，次回からは海外の学位取得制度についても調べた上で実施することとなった。
（２月 21 日運営会議より）
２．教育研究組織の見直しに関する目標を達成するための措置【計画】
機関拠点型基幹研究プロジェクトの共同研究プロジェクトを研究系とセンターにより推進し，
国際連携室において国際発信力を高めるために，チュートリアル事業等を推進し，国際学術機関等の連携を強化する。また，研究力向上に資するために IR 推進室において研究成果に関するデー
タの収集・管理・分析を行い，関係する委員会に情報提供を行う。
【実績】
・毎月開催している共同研究プロジェクト推進会議において基幹研究プロジェクトの進捗状況などを確認するとともに，研究系とセンターの連携による第 3 期の研究成果を，第 16 回 NINJAL フォー
ラム「ここまで進んだ！ここまで分かった！多様な言語資源に基づく日本語研究」として，令和４年２月 19 日にオンラインにて開催した。
・国際発信力を高めるために，国際連携室が支援して，台湾の大学院生及び日本語教師を主たる対象としたチュートリアル授業を台湾東呉大学の協力を得て，令和３年 10 月 23 日，24 日にオンラ
インにて開催した。
・国際発進力を高めるために，国際連携室では新たに天津外国語大学（中国）及び韓国外国語大学（韓国）と国際交流協定を締結した。また，De Gruyter Mouton 社との出版協定に基づく新シリー

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ズ（The Mouton-NINJAL Library of Linguistics)の出版企画を進めるとともに，危機言語の叢書
シリーズ刊行について，Brill 社と出版覚書を締結した。
・IR 推進室では研究成果に関するデータを収集・管理し，機構のデータポストに活用するとともに，将来計画委員会及び自己点検・評価委員会等に情報を提供した。また収集したデータに基づき国立国語研究所年報を編集・刊行した。
３．事務等の効率化・合理化に関する目標を達成するための措置【計画】
機構内機関及び機構外機関との業務の共同実施【実績】
・コピー用紙の調達について，機構内 3 機関（本部・国文研・国語研）と２機構６機関の計９機関で共同調達を実施した。
・立川地区（人間文化研究機構国文研，国語研及び情報システム研究機構極地研，統数研の２機構４機関）で，自販機設置運営業務を実施した。
（５年契約２年目）
・西東京地区の国立大学法人等で運営される第 27 回西東京地区国立大学法人等中堅職員研修が開催され（R3.12.17,22,23（オンライン）），３名が参加した。
・機構本部主催の令和３年度人間文化研究機構在宅勤務研修が開催され（R3.12.13-R4.1.31（オンライン）），10 名が参加した。
・国立大学協会東京地区支部及び関東・甲信越地区支部が主催する令和３年度東京地区及び関東・甲信越地区実践セミナー（財務の部：R3.10.28:1 名）,（人事・労務・安全管理の部：R3.12.10：
１名），（産学連携の部：R4.1.27：２名）に参加した。
・総務省行政評価局主催の令和３年度政策評価に関する統一研修に１名を参加させた。
・独立行政法人国立公文書館主催の令和３年度公文書管理研修Ⅰに１名が参加した。
・U-PDS（人事給与システム）担当者の利用知識を深めるべく株式会社日進サイエンティア主催の初任者研修（R3.5.25-6.30）に３人が参加した。
・I-URIC/SOKENDAI 連携の研修４件に職員を参加させた。
①個人情報保護研修。
（R4.2.16 開催 参加者５名）②利益相反研修（R4.3.22 開催，参加者４名）③知的財産研修（R4.2.14 開催，参加者 12 名）④アライアンス 安全保障輸出管理研修（R4.3.7 開催，参加者５名）
・人間文化研究機構本部主催による以下の研修５件に職員を参加させた。
①令和３年度人間文化研究機構新規採用職員研修（R3.5.24 開催，参加者１名)②令和３年度ハラスメント防止研修（R3.11.1-11.30 開催，参加者 182 名（全職員対象，受講率：
99.5％））③令和３年度人間文化研究機構事務系職員の人事被評定者研修（R3.1.26 開催，参加者４名）④令和３年度人間文化研究機構在宅勤務研修（R3.12.13-R4,1,31，参加者 10 名）⑤令和３年度人間文化研究機構育児・介護支援研修（R4.3.4 開催，参加者 10 名）
自己点検評価計画どおりに実施した94

《評価結果》
計画を上回って実施している
組織運営に関しては，次期所長候補者の選考スケジュール，オンラインでの運営会議の継続，研究
教育職員の採用方法などに，運営会議での外部委員の意見が積極的に取り入れられているのは評価できる。教育研究組織の見直しに関しては，共同研究プロジェクト推進会議で基幹研究プロジェクトの進捗状況などを確認し，プロジェクト間の連携を図ったこと，国際連携・国際発信で台湾東呉大学と協力してチュートリアル授業を開催するなどさまざまな活動をしたことは評価できる。事務等の効率化・合理化に関しても，コピー用紙の共同調達を始めとして多くの有用な活動がなされた。

財務内容の改善に関する目標を達成するためにとるべき措置
１．外部研究資金，寄付金その他の自己収入の増加に関する目標を達成するための措置【計画】
常勤研究者の科研費への研究代表者もしくは研究分担者としての参加率を毎年度 80％以上にするため，競争的資金の申請に向けた説明会や研究計画書の作成支援等を実施する。
【実績】
・令和３年度に配分された科研費（新規及び継続課題）に研究代表者又は研究分担者として，常勤
研究者 31 名のうち 30 名が参加した（参加率 96.8％，新規課題採択率 64.3％）。
・4 機関合同（国文研，国語研，極地研，統数研）科研費説明会（R3.6.29）に教職員 23 名，人間文化研究機構科学研究費助成事業(科研費)説明会（R3.7.26）に 11 名が参加した。
・外部資金についての公募情報を所内グループウエアに掲載するとともに，全研究者宛てに電子メールで周知した。特に，科研費については，科学研究費助成事業の採択率向上のために，申請者が他の研究分野を含む研究者と研究計画・方法について意見交換を行う「科研費申請準備会議」（R3.8.4，9.7-8）を実施し，若手研究者の育成にも配慮しつつ科研費申請を奨励・支援した（令和４年度分申請 17 件）。
・研究成果を一般に向けて伝えるために，書籍『日本語の大疑問−眠れなくなるほど面白いことばの世界』（幻冬舎新書）を刊行した。これは国語研に関わる所内外の研究者が執筆し，ポータルサイ
ト「ことば研究館」に掲載した記事を再編集したものである。本書は電子書籍，オーディオブッ
クでも配信された。３月末時点で，紙版７刷 63,000 部，電子版約 2,500 ダウンロードに達し，『週刊東洋経済』『サンデー毎日』『しんぶん赤旗』に書評が掲載されるなど，大きな反響を得た。
・「日本語話し言葉コーパス」，「現代日本語書き言葉均衡コーパス」，「日本語日常会話コーパス（モニター版）」及び「日本語諸方言コーパス』の有償頒布を行い，総額 10,981 千円の収入を得た。
２．経費の抑制に関する目標を達成するための措置【計画】（１）一般管理費の分析を行い，分析結果を基に教職員に対しコスト意識の啓発を図るとともに，契約方法の見直し等を実施する。
【実績】
・所内各室廊下やエレベータ前，トイレに電力節減，夏期には軽装励行のポスターを掲示し，教職員に対してコスト削減・省エネ推進の啓発を図った。また，例年どおり４階テラスに遮光及びグリーンカーテンを設置し省エネを図った。
・複数年で契約締結している消防用設備等点検業務及び施設常駐管理業務の期間満了に伴い，前回同様複数年契約による入札を実施し，業務の効率を図った。
95

・会議のペーパーレス化については，令和２年度から引き続き所内全会議をオンラインで実施し，ペーパーレス化による印刷等消耗品の削減と労務の軽減を図った。
【計画】（２）業務の外部委託等を促進させるとともに，職員の人件費や外部委託の状況を分析し，経費の抑制策を検討する。
【実績】
・施設管理業務及びネットワーク管理業務について，引き続き外部委託を行い，業務の効率化を図った。
自己点検評価計画どおりに実施した《評価結果》
計画どおりに実施している
外部研究資金，寄付金その他の自己収入の増加に関しては，科研費への常勤研究者の参加率が96.8％に達し目標を上回ったこと，また当研究所作成コーパスの有償頒布で総額 10,981 千円の収入を得たことは大いに評価してよい。経費の抑制に関しては，省エネ意識の徹底による電力節減，業務契約の複数年化や会議のオンライン化による経費削減，業務の外部委託による経費削減努力も評価できる。

自己点検・評価及び当該状況に係る情報の提供に関する目標を達成するためにとるべき措置
１．評価の充実に関する目標を達成するための措置【計画】
自己点検・評価等を実施し，組織運営の改善に活用する。
【実績】
・所内に自己点検・評価の実施，評価結果の公表及び活用に関することを目的とした自己点検・評価委員会（委員６人）と研究所が実施する共同研究プロジェクトの推進及び連携・調整を図ることを目的とした共同研究プロジェクト推進会議と連携して開催し，PDCA サイクルを管理している。
・自己点検及び評価の検証を行うための所外の専門家８名で構成される外部評価委員会による機関
拠点型基幹研究プロジェクトの自己点検評価・外部評価を実施した。
２．情報公開や情報発信等の推進に関する目標を達成するための措置【計画】
国立大学法人評価委員会の評価結果や業務実績報告書など評価に係る情報等を，ウェブサイト等に掲載し，広く社会に公開する。
【実績】
・国立大学法人評価委員会の評価結果や業務実績報告書に加えて，外部評価委員会による研究系・センターの実績及び組織運営の評価をまとめた外部評価報告書を，ウェブサイト及び『国立国語研究所年報』を通じて公開した。
自己点検評価計画どおりに実施した96

《評価結果》
計画を上回って実施している評価の充実に関しては，所内に６名からなる自己点検・評価委員会を設置し，さらに所外の専門家
８名の外部評価委員会による自己点検評価・外部評価を実施したことは評価できる。情報公開や情報発信等の推進に関しては，国立大学法人評価委員会の評価結果や業務実績報告書，外部評価委員会による外部評価報告書を，ウェブサイト及び『国立国語研究所年報』を通じて公開したことは評価できる。

その他業務運営に関する重要目標を達成するためにとるべき措置
１．施設設備の整備・活用等に関する目標を達成するための措置【計画】
施設整備・既存施設の維持管理及び省エネルギー対策を実施する。
【実績】
・定期的な施設・設備の点検結果及び日常的な研究所内外の施設点検等（木の剪定や伐採，通路の補修等）により，計画的な維持管理を行い，職員及び利用者の適切な予防安全に努めた。
・研究所内の事務室内，廊下やエレベータ前，トイレに，電力節減，夏期の軽装励行のポスターを掲示し，職員に対するコスト意識・省エネ意識の啓発を図った他，４階テラスに遮光及びグリーンカーテンを設置し，昨年度に引き続き省エネを図った。
２．安全管理に関する目標を達成するための措置【計画】
危機管理に関するマニュアルに基づく訓練や研修等を実施する。
【実績】
・災害発生時など非常時における，情報システム・ネットワークの復旧・稼働維持に関する対応・
情報等について集約する。
「非常時における情報システム・ネットワーク 対応一覧表」を作成した。
・コロナ禍の状況で，所内で非難訓練を実施すると一斉に階段や廊下を移動するので蜜の状況になると判断し，今年度も 12 月 20，22 日の両日に，立川防災館でＶＲ防災体験や応急救護訓練等４
種類の防災体験及び救護訓練等を実施し 10 名が参加した。
３．法令遵守等に関する目標を達成するための措置【計画】
公的研究費の適正な使用に関する研修会等及び研究倫理教育等を実施し，受講者の理解度チェック及び受講状況の管理監督を行う。また，情報セキュリティに関する研修を実施する。
【実績】
・採用者 21 名（研究系職員）に対して日本学術振興会が提供している研究倫理 e ラーニングコー
ス[eL CoRE]を受講させるとともに，採用時オリエンテーションを実施した。また，人間文化研
究機構令和３年度コンプライアンス教育研修会及び研究倫理教育研修会（12 月 20 日）に 58 名が参加した。
・人間文化研究機構本部主催の各情報セキュリティ研修・訓練を対象者に受講させた。

97

・令和元年度末に策定したコロナ禍初期における緊急対応として在宅勤務時セキュリティ取扱いの見直しを行い，「所外での業務実施時における情報セキュリティの取扱いについて」を新たに策定した。
・令和４年度以降も公開継続予定のほぼ全てのウェブサーバ及び動的コンテンツを対象として，セキュリティ審査及び脆弱性診断を実施した。
・研究所ネットワークへの接続端末の監視を強化するツールを新たに導入した。
自己点検評価計画どおりに実施した《評価結果》
計画どおりに実施している
施設設備の整備・活用等に関しては，施設・設備の点検が計画的に行われ，職員及び利用者の安全が図られ，電力節減のさまざまな努力が行われたことは評価できる。安全管理に関しては，立川防災館で 10 名が参加し防災体験及び救護訓練等を実施したことは評価できる。法令遵守等に関する目標に関しては，採用者 21 名（研究系職員）に対して日本学術振興会が提供する研究倫理 e ラーニング
コースを受講させ，また対象者に人間文化研究機構本部主催の各情報セキュリティ研修・訓練を受講させるなどしたことは評価できる。
【総合評価】
業務運営の改善及び効率化，財務内容の改善，自己点検・評価及び当該状況に係わる情報の提供，その他業務運営のすべての項目に渡って，管理業務は計画通りか，計画を上回る結果を上げている。
全体的にきわめて良好な業務運営が行われていると評価できる。

98

第３期中期目標期間「機関拠点型基幹研究プロジェクト・センターの研究活動」に関する最終評価「多様な言語資源に基づく総合的日本語研究の開拓」
代表者：田窪 行則
１．平成 28 年度〜令和３年度の活動概要
国立国語研究所は，第３期中期目標期間において，日本語及び日本語教育に関する国際的研究拠点として日本語が持つ特質と多様性を多角的に解明し，新たな研究領域を創出するため，国内外の大学
等研究機関と連携して多様な言語資源に基づく総合的日本語研究（機関拠点型）を実施することを目標に活動した。機関拠点型プロジェクトを構成する６つの基幹型共同研究プロジェクトを中心とする，平成 28 年度から令和３年度までの６年間の活動実績は次の通りである。
（１）研究活動
1.1 研究組織
・広領域連携型・ネットワーク型基幹研究プロジェクトに加えて，６つの基幹型共同研究と所外の研究者をリーダーとする 41 件の公募型共同研究（新領域創出型・領域指定型・共同利用型）からなる「多様な言語資源に基づく総合的日本語研究の開拓」（機関拠点型研究）を，国内外の大学等研究機関に所属する 596 名（参加機関 277 機関（令和３年度時点），表 1-1）を共同研究員として組織するとともに，第３期に新たに 17 の海外の大学等研究機関と連携協定を締結することにより推進した。
表 1-1 共同研究員数一覧（異なり数，国語研所属を除く）

年度
平成 28
平成 29
平成 30
令和１
令和２
令和３

共同研究員総数 うち海外機関所属者数
340
52
468
68
535
80
574
93
538
101
596
106

所属機関数
186
218
245
273
262
277

うち海外機関数
48
58
70
78
80
85

1.2 共同利用・共同研究拠点の強化の取り組み
・平成 28 年度から外部研究者をリーダーとする領域指定型共同研究及び新領域創出型共同研究を 11件実施した。また，令和元年度には研究所が保有する言語資源等や実験機器等を活用する公募型プ
ロジェクト「共同利用型」を，令和２年度には随時申請可能な「共同利用型共同研究（登録型）」
や有償コーパスを無償利用できる「共同利用型共同研究（言語資源型）」を新設し，それぞれ 22
件，５件，３件，計 30 件採択するなど，開かれた大学共同利用機関として外部公募型共同研究を積極的に推進した。
1.3 プロジェクト間の連携体制
・細分化された研究分野を融合・総合するため，毎年度，複数プロジェクトによる合同イベントを開催した。平成 30 年度と令和２年度には研究所の全プロジェクトが参加するシンポジウムを開催
し，平成 30 年度のシンポジウムの成果を書籍『データに基づく日本語のモダリティ研究』(くろし99お出版)として令和元年度に，令和２年度のシンポジウムの成果を書籍『言語コミュニケーションの多様性』(くろしお出版)として令和３年度に出版した。また令和３年度には，第３期の研究成果をとりまとめて今後の研究の展望を検討するために，全プロジェクト合同のフォーラムをオンラインで開催した。
表 1-2 プロジェクト合同イベント一覧

年度
平成 28
平成 29
平成 30
平成 30
令和１
令和２
令和３

イベント名
コーパス合同シンポジウム「コーパスに見る日本語のバリエーション－助詞のすがた－」
コーパス合同シンポジウム「コーパスに見る日本語のバリエーション－話者の属性－」
コーパス合同シンポジウム「コーパスに見る日本語のバリエーション－モダリティ研究の可能性－」
NINJAL シンポジウム「データに基づく日本語研究」
コーパス合同シンポジウム「コーパスに見る日本語のバリエーション－くだけた表現－」NINJAL シンポジウム「言語コミュニケーションの多様性」
NINJAL フォーラム「ここまで進んだ！ここまで分かった！多様な言語資源に基づく日本語研究」

・各班による言語資源の開発をコーパス開発センターによる支援体制の元で総合的に実施するために，定期的に「領域横断コーパス会議」を開催し，同センターが維持・管理するコーパス検索アプ
リケーション「中納言」を通して各班が構築したコーパスの一部を公開した。さらにコーパス開発
センターは複数の班と連携し，プロジェクト内外の言語資源に関する成果を発表し交流を深める場
として「言語資源活用ワークショップ」を毎年度開催した。
1.4 研究活動・研究成果の公表
・第３期中期目標期間に，国際シンポジウム等を 64 件，国内シンポジウム等を 229 件開催し，研究成果として日本語による書籍 75 冊および日本語以外の言語による書籍 19 冊（表 1-3）を出版した。特に国際シンポジウムと海外出版において第２期（６年間）の 27 件，11 冊を大きく上回って実施するなど，国際発信力を高めた。
表 1-3 海外出版の書籍一覧

年度
平成 28
平成 28
平成 28
平成 29
平成 29
平成 30
平成 30
平成 30
令和１
令和２
令和２
令和２
令和２

書籍名・出版社（英語以外の場合は言語）
Sequential Voicing in Japanese: Papers from the NINJAL Rendaku Project, John Benjamins
Transitivity and Valency Alternations: Studies on Japanese and Beyond, De Gruyter Mouton
Verb-verb complexes in Asian Languages, Oxford University Press
The Phonetics and Phonology of Geminate Consonants, Oxford University Press
Handbook of Japanese Syntax, De Gruyter Mouton
Handbook of Japanese Contrastive Linguistics, De Gruyter Mouton
Tonal Change and Neutralization, De Gruyter Mouton
Prosody and Prosodic Interfaces in Japanese and Korean, De Gruyter Mouton
Ideophones, Mimetics and Expressives, John Benjamins
Broader Perspectives on Motion Event Descriptions, John Benjamins.
Type-Logical Syntax, MIT Press.
Verb-Verb Complexes in Asian Languages, Oxford University Press
Proceedings of Methods XVI: Papers from the Sixteenth International Conference on Methods
in Dialectology, Peter Lang
100

令和２
令和２
平成 30

Analyzing Japanese Syntax: A Generative Perspective, De Gruyter Mouton
Handbook of Japanese Semantics and Pragmatics, De Gruyter Mouton
Minna no Nihongo prathamik bhag 1: bhashantar wa vyakaran, Sachi Prakashan, Pune,
INDIA（マラティ語）

平成 30

Minna no Nihongo prathamik bhag 2: bhashantar wa vyakaran, Sachi Prakashan, Pune,
INDIA（マラティ語）

平成 30

EZ Japan 教材 06 日語接續詞大全：學會連接前後句，増強寫作和閲讀能力！（附接續詞一覧表）,
EZ 叢書館（中国語）

平成 30

快速突破日語閲讀技巧 15 講,外語教学与研究出版社（中国語）

・国内外の大学等研究機関や研究者と連携し，個々の大学では収集困難な多様な言語資源の開発・拡充・公開を進めてきた。第３期中期目標期間の６年間に，計画されていた５件のコーパス（『日本語日常会話コーパス』『日本語歴史コーパス』『日本語諸方言コーパス』『多言語母語の日本語学習者横断コーパス』『統語・意味解析コーパス』）と１件の統合検索システム（『まとめて検索 KOTONOHA』）の開発を全て達成するとともに，これらの目標を大きく上回るコーパス・データベース等 58 件，検索システム等３件の新規構築・追加公開を行った。このうち『『分類語彙表』親密度情報』は令和元年３月に，『日本語日常会話コーパス』
は令和４年３月に，それぞれ言語資源賞（言語資源協会・言語処理学会）を受賞するなど，質の高い言語
資源開発を行った。
・これらの言語資源は，言語学・日本語学だけでなく日本語教育や自然言語処理等の幅広い分野の国内外の研究者によって広く共同利用されており， オ
ンライン検索システム「中納言」での検索件数は第２期最終年度の 30 万件をはるかに越え，令和３年
度には年間 191 万件以上となるなど，日本語を対象とする研究に欠かせないインフラとして大きな役割を果たした（図 1-1）。
・各種コーパスを一括して検索することのできる包括的検索系の開発を進め，計画より２年早い令和元年

図 1-1 「中納言」登録ユーザ数・検索数

度に「まとめて検索 KOTONOHA」の試験公開を行い，令和３年度に本公開した。また，コーパス検索アプ
リケーション「中納言」の機能拡張を行い，話し言
葉コーパスの音声を再生可能にするなどマルチメ
ディア対応を進めた。
・研究所が所蔵する音源・映像資料・日本語史資料のデジタル化・オープンデータ化を研究情報発信セン
ターが推進する体制を整備し，音声･映像ファイル
30,082 件を整備・公開した。このように整備を進めた結果，令和元年度には研究所の資料を活用する「共図 1-2 「まとめて検索 KOTONOHA」の検索画面

同利用型研究」の外部公募を開始するなど，国語研の個性を活かした共同研究を推進した（詳細は 1.2 参照）。

101

（２）教育活動
2.1 大学との連携による教育
・ 一橋大学において連携教員３名が演習を担当，また平成 28 年度からは東京外国語大学においてク
ロスアポイントメント教員として毎年度２名が講義を担当し，国語研の特性を活かした専門的研
究指導を行った。一橋大学においては，令和３年度までの６年間で博士学位論文審査の主査 16
件，副査 15 件を担当し，大学院教育に貢献した。
・ 平成 28 年度に学術交流協定を締結した東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所と連携してクロスアポイントメント制度により特任助教１名を雇用し，学生・大学院生のフィールドワー
ク指導，国連の国際先住民言語年のイベントにおける日本セッションの企画，国際シンポジウ
ム・ポスター発表をもとにした英文論文集の刊行，言語の展示等に当たらせることで，国際的に通用する実践的な研究者の育成を進めた。
・ 総合研究大学院大学「日本語言語科学コース」の令和５年４月開設に向けて設置準備を進めるとともに，2022 年２月の NINJAL フォーラム及び３月の言語処理学会においてブースを出展し，広報を行った。

2.2 大学教育支援・コーパスをオンラインで活用する授業を大学等で展開するために，クラス単位で授業用ア
カウントを発給するシステムを整備して平成
30 年度から運用を開始した。平成 30 年度には 14 件の授業（受講生約 250 人）が授業用
アカウントを申請したが，利用は年々延びており，令和３年度には 132 件の授業，受講生
約 4,350 人で活用されるなど，その利用は
図 2-1 中納言授業用アカウント利用数

年々増えている（図 2-1）。

2.3 教育及び教育プログラムの開発
・大学の教育研究支援を目的として東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所や明治大学などと連携・協力して，フィールドワークやコーパス日本語学等の新たな研究領域に関する教材及び教育プログラムを開発した。主なものに「フィールドワーク事前研修報告書」（令和元年度），『新しい
古典・言語文化の授業―コーパスを活用した実践と研究―』（令和元年度），『学習者コーパスと日本
語教育研究』（令和元年度），『Analyzing Japanese Syntax: A Generative Perspective』(令和２年度)，『コーパスで学ぶ日本語学 日本語の歴史』(令和２年度)，『地域文化の可能性』(令和３年度)等がある。令和３年度には，令和２年度刊行の教科書『コーパスで学ぶ日本語学 日本語の歴史』
を共同研究員の担当する大学・大学院の計 28 の授業で利用することにより，教育プログラムを検証した。
2.4 若手人材の育成
・若手研究者のキャリアパスとして令和３年度までの６年間で特任助教を７人雇用し，コーパス構築
事業，展示事業，データアーカイビング事業を実施した。その成果を含む特任助教の研究書『コー102

パスと近代日本語書き言葉の一人称代名詞の研究』が令和３年度 田島毓堂賞（学術賞）を受賞した。
・６年間で，計画 15 名を上回る 19 名のポストドクターをプロジェクト研究員（PD フェロー）として雇用し，共同研究プロジェクトへの参画を通して海外での研究活動の指導・支援や国際会議等での発表機会の提供を行うなど専門的・実践的指導を行い，若手研究者の育成を進めた。
・大学生～大学院生を主な対象とした動画教材「言語学レクチャーシリーズ」（試験版）を令和２年度から YouTube 国語研チャンネルにて随時公開した。令和２年度に８本，令和３年度に８本を公開し，新型コロナウイルス対応のためのオンライン授業に苦慮する大学等で活用されるとともに，入門教材として日本語教師などの幅広い層に視聴され，合計で約８万回再生された。
・若手研究者や大学院生を主対象に，最先端の日本語研究の成果を教授する NINJAL チュートリアル
を国内外で 22 回，コーパスの実践的研究法・構築法を教授する講習会を 91 回開催し，講習会のビ
デオ 17 本をウェブで公開することにより，日本の大学で強化が強く求められているコーパス言語学・言語資源学を中心とする実践的な若手研究者の育成を進めた。またコーパスを活用した研究成果発表や学術交流の場として，平成 28 年度より年１回，言語資源活ワークショップや関連シンポ
ジウムを開催することにより，コーパス言語学の拠点を形成した。ワークショップでは，この分野を担う優秀な若手研究者を奨励するために，平成 29 年度より学生の発表に対して優秀発表賞を設けて毎年１名を表彰した。
（３）社会連携・社会貢献
3.1 一般向けフォーラム・イベント等
・一般市民を対象とする「NINJAL フォーラム」と小・中学生を対象とする「ニホンゴ探検」を毎年度開催するとともに，平成 30 年度からは「オープンハウス」を毎年度実施した。平成 29 年度から
これらの講演の動画をウェブページ「国語研ムービー」で公開した。令和２年度と令和３年度はコロナの影響で「NINJAL フォーラム」「ニホンゴ探検」「オープンハウス」ともにオンラインに切り替えて開催した。また，それまで研究者向けであった機関誌『国語研プロジェクトビュー』を平成
28 年度から一般向けの研究情報誌『国語研 ことばの波止場』として刷新し，年２回の刊行を通して学術的成果を広く社会に発信した。
3.2 地方自治体との連携
・方言研究の蓄積を活かし，宮崎県椎葉村，島根県隠岐の島町，石川県白山市白峰，青森県むつ市，鹿児島県薩摩川内市甑島等と共同で方言調査や講演会を実施し，言語を通して地域振興活動を行った。特に椎葉村では連携協定のもと，地域の年配者と一緒に『方言語彙集』の作成のための方言調査を平成 26 年度から令和元年度までの５年間実施し，令和３年度にはその成果を『椎葉方言語彙集』（宮崎県椎葉村・国立国語研究所）にまとめた（４月刊行予定）。また，消滅の危機にある言語の復興を支援するために，平成 30 年度に鹿児島県沖永良部島和泊町・知名町と連携協定を締結し，家庭・地域・学校が一体となって子どもたちに島ことばを教える「しまむにプロ
ジェクト」を企画・運営し，成果発表会の場としてのワークショップを開催した。令和２年度は,沖永良部の方言ミュージカル『ヒーヌムンの生まれた海』を制作し，知名町あしびの郷文化ホールにおいて上映した。また，令和 2 年度と３年度には，言語復興のための公民館講座を計 20 回，
オンラインで行った。
・甑島方言の調査地である鹿児島県薩摩川内市において，甑島の全中学校（３校）と全小学校（５校）を対象に，ことばと方言に関する講演を平成 30 年度より隔年交互に計 13 回開催した。令和103

元年度には鹿児島県薩摩川内市と連携協定を結び，方言の調査・研究・継承活動等による地域文化の保全・振興に向けた体制を強化した。
・文化庁，地方自治体，琉球大学，北海道大学等と共同で「危機的な状況にある言語・方言サミッ
ト」を毎年度，主催した。同サミットは，アイヌ語から与那国語まで，全国の危機言語・方言の保存に携わる人々の情報収集，意見交換の場として平成 26 年度に始まったもので，国語研はサ
ミットの立ち上げから関わり，中心的役割を果たしている。全国の危機言語・方言の保存の関係者をつなぐ全国ネットワークとして現在，重要なの役割を果たしている。なお令和２年度は新型
コロナウイルスのため次年度に延期となった。
表 3-1 危機的な状況にある言語・方言サミット
年度
月/日
場所
平成 28
2016/11/13
鹿児島県奄美与論
平成 292017/12/13
北海道大学
平成 30
2018/11/24
宮古島

年度
令和 1
令和 2
令和 3

月/日
2020/2/22-23
2022/1/29-30

場所
奄美大島
コロナのため中止
気仙沼市

3.3 展示を通した研究成果の公開
・展示を通して最先端の言語研究成果を社会へ還元するために，平成 29 年度から「博物館・展示を活用した最先端研究の可視化・高度化事業」の一環として，展示という新たな研究方法を他分野との協業により言語学に導入し，令和 29 年度に「え、ほん？」展にパネル作品２点を出展した。また，国立歴史民俗博物館と連携してモバイル型展示ユニット 10 台を作成，平成 30 年度からは方言動画の作成に取り組み，12 本の動画を作成した。これらを使って，令和２年度には国立民族学博
物館特別展「復興を支える地域の文化―3.11 から 10 年」に参加したほか，弘前，富山，松江，与論，奄美等 18 件の展示を実施，展示にあわせて７件の講演を行った。また令和３年度は，モバイ
ル型展示ユニットによる言語の展示として民博特別展「復興を支える地域の文化―3.11 から 10年」に参加したほか３件の展示を実施した。
3.4 社会人の学び直しへの貢献
・国語研は，日本語教育水準の向上のため，国内外の大学等研究機関と連携して日本語教師を対象とするセミナーを毎年度開催し，６年間で海外８回，国内６回，延べ参加者数 1,054 名（国内 702
名，海外 352 名）となった。また，アジアにおける日本語教育に対するニーズの増加を背景に平成
29 年度にジャワハルラール・ネルー大学と共同でインターネット大学院 e-PG Pathshala の日本語学教材を開発し，平成 30 年度から令和２年度までの３年間はこれを活用してインド，スリラン
カ，ベトナム，ミャンマー等において日本語教師・研究者を対象とする日本語学講習会を実施した。
3.5 産学連携
・ 『日本語歴史コーパス』や『現代日本語書き言葉均衡コーパス』『日本語日常会話コーパス』が『三省堂全訳読解古語辞典』の編纂や『岩波国語辞典 第八版』
『三省堂国語辞典 第八版』の改訂に活用されるなど，多様なコーパスが教育・出版産業を支える学術基盤としての役割を果たした。
・ 『現代日本語書き言葉均衡コーパス』や『日本語話し言葉コーパス』は，大手 IT 企業等による商業利用契約数が６年間で 129 件に及ぶなど，音声認識や人工知能の技術開発等に活用された。特に平成 29 年度から東京大学，京都大学，日本 IBM，NTT コミュニケーション科学基礎研究所等と連携

104

して Universal Dependencies プロジェクトに参加し，その成果の一部を日本語自然言語処理オー
プンソースライブラリ「GiNZA」として株式会社リクルートの AI 研究機関 Megagon Labs から公開した。また令和２年度にはワークスアプリケーションズ社との研究成果を商業利用可能なオープンソースとして公開した結果，学術界と産業界の連携体制や成果の有用性・公益性が評価され，電子情報通信学会 NLC 研究会優秀発表賞を受賞した。このように言語資源を中心とする産業界との協働による学術的研究を推進した。
（４）国際連携・国際発信
・海外機関に所属する研究者を共同研究員として 106 人（令和３年度時点）を組織し，また海外からの外来研究員を６年間で 36 人受け入れて，国際共同研究を推進した。
・第３期の６年間で新規に 19 件の国際連携協定を締結し，第２期に締結した協定 3 件を含め，国内外の大学等研究機関との連携を強化して共同研究を推進した。特に，オックスフォード大学との協定に基づき同大学作成の上代日本語資料 Oxford-NINJAL Corpus of Old Japanese の共同拡張・公開や，北京外国語大学日本学研究センターとの協定に基づき共同実施した学習者の日本語習得状況の経年調査，危機言語研究の先駆的研究機関であるハワイ大学との協定に基づき実施した危機言語
ドキュメンテーションに関するワークショップなど，高い水準の国際共同研究を推進した。その結果，第２期６年間の 27 件を大きく上回る 64 件の国際シンポジウムを開催するなど，共同研究の成果を国際的に広く発信した。

表 4-1 国際学術交流協定の締結状況
平成25年度 台湾中央研究院
北京外国語大学北京日本学研究セン
平成26年度
ター
平成27年度 オックスフォード大学人文科学部
平成28年度 ペンシルベニア大学言語学科
平成28年度 ヨーク大学言語学科
平成28年度 ブランダイス大学情報科学科
平成28年度 コロラド大学ボルダ校言語学科

平成30 年度
平成30 年度
平成30 年度
平成30 年度
令和元年度

平成29年度 ネール大学言語学科

令和元年度

平成29年度 ミシガン大学日本研究センター
平成29年度 東呉大學日本語文學系
平成29 年度 ハワイ大学マノア校

令和２年度
令和３年度
令和３年度

平成30 年度 インド工科大学マドラス校
平成30 年度 ティラク・マハラシュトラ大学日本語学科
韓国日語教育学会
韓國日本語學會
ソウル大学人文学部
ダッカ大学現代語学科
ケラニア大学日本学研究センター
オーストリア科学アカデミー・デジタル
人文学センター
ヨーク大学言語学科
天津外国語大学
韓国外国語大学校・第３期の６年間で計画６冊を大きく上回る 15 冊の英語の書籍を出版した。また中国語とマラティ
語による教科書４冊も刊行し，第２期６年間 11 冊を越える 19 冊の外国語言語による国際出版を行った（表 1-3）
。研究成果を国際的に発信するために，De Gruyter Mouton 社と第２期に結んだ H
andbooks of Japanese Language and Linguistics シリーズの出版協定に加え，今期は新たに，国際シンポジウムの成果等を英語で発信するためのシリーズ（Mouton-NINJAL Library of Linguistics) の出版協定を De Gruyter Mouton 社と，また危機言語に関するオンライン叢書シリーズの刊行についての出版協定をオランダの Brill 社と締結し，海外出版体制を強化した。

105

第３期中期目標期間の最終評価《達成状況の評価結果》
計画を上回って達成した（判断理由等）(1) 研究成果・研究水準，(2) 研究体制，(3) 教育・人材育成，(4) 社会連携・社会貢献，(5)

国際連携・国際発信，のいずれにおいても高水準の活動が行われ，全体として計画を上回る成果を達成したと評価できる。
【プロジェクト全体の連携活動に関する評価】（１）研究成果・研究水準について
本プロジェクトは国内・海外でも評価が高く，現在進行中の最高峰の日本語研究である。研究成果
は質的・量的にも突出しており，きわめて高い研究水準にある。
第３期中期目標期間に，国際シンポジウム等を 64 件，国内シンポジウム等を 229 件開催し，日本
語による書籍 75 冊および日本語以外の言語による書籍 19 冊を出版し，国際発信力を高める顕著な成果を成し遂げた。計画されていた５件のコーパスと１件の統合検索システムの開発を全て達成するとともに，これらの目標を大きく上回るコーパス・データベース等 58 件，検索システム等３件の新規構築・追加公開を行った。このうち『『分類語彙表』親密度情報』と『日本語日常会話コーパス』は言語資源賞（言語資源協会・言語処理学会）を受賞し，質の高い研究であることを証明した。これらの言語資源は，幅広い分野の国内外の研究者によって広く利用され，日本語研究に欠かせないインフラとなっている。各種コーパスを一括して検索できる包括的検索系も，令和元年度に試験公開を，令和３年度に本公開をした。また，コーパス検索アプリケーション「中納言」を，話し言葉コーパスの音声を再生可能にするなどマルチメディア対応を進めた。研究所が所蔵する音源・映像資料・日本語史
資料のデジタル化・オープンデータ化を進め，音声･映像ファイル 30,082 件を公開した。
（２）研究体制について
研究体制は，６つの基幹型共同研究プロジェクトを中心に合理的でバランスの取れた構成になっており，他大学との組織的な連携，大学機能強化への貢献に関しても高い評価が与えられる。国内
外の大学等研究機関に所属する共同研究員は 596 名に登り，また多数の海外の大学等研究機関と連携協定を締結し，共同研究を進めた。
共同利用・共同研究拠点の強化の取り組みとしては，外部研究者をリーダーとする領域指定型共同研究及び新領域創出型共同研究を実施するとともに，研究所が保有する言語資源等や実験機器等を活用する公募型プロジェクト「共同利用型」，随時申請可能な「共同利用型共同研究（登録型）」
や有償コーパスを無償で活用できる「共同利用型共同研究（言語資源型）」を新設し，開かれた大学
共同利用機関として外部公募型共同研究を積極的に推進した。
プロジェクト間の連携強化に関しては，複数プロジェクトによる合同イベント，研究所の全プロ
ジェクトが参加するシンポジウムなどを行った。成果は『言語コミュニケーションの多様性』などの多くの刊行物として出版した。定期的に「領域横断コーパス会議」を開催し，コーパス開発センターによる支援体制の元で各班による言語資源の開発を総合的に実施した。

106

（３）教育・人材育成について
教育・人材育成については，大学との連携，教材開発，若手研究者の育成や社会人の学び直しなどに多大な貢献をしており，高い評価が与えられる。
大学教育では，一橋大学で３名が演習を，東京外国語大学では２名が講義を担当した。一橋大学
では令和３年度までの６年間で博士学位論文審査の主査 16 件，副査 15 件を担当し，大学院教育に貢献した。また，東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所とはクロスアポイントメント制
度による特任助教の雇用，若手研究者のフィールドワーク指導などでも協力した。総合研究大学院
大学「日本語言語科学コース」の令和５年設置準備を進めた。
大学でオンラインでコーパスを利用する授業の展開に協力し，利用者は年々増えている。
大学の教育研究支援するため，「フィールドワーク事前研修報告書」，『地域文化の可能性』などの教材及び教育プログラムを開発した。
令和３年度までの６年間で特任助教を７人雇用し，若手研究者の育成も活発に行った。特任助教の研究書『コーパスと近代日本語書き言葉の一人称代名詞の研究』は令和３年度 田島毓堂賞（学術賞）を受賞した。６年間で 19 名のポストドクターをプロジェクト研究員（PD フェロー）として雇用した。若手研究者向けのチュートリアルを 22 回，講習会を 91 回開催した。また，大学生・大学
院生向けに「言語学レクチャーシリーズ」（試験版）を令和２年度に８本，令和３年度に８本，計16 本作成して YouTube 国語研チャンネルにて公開した。コーパス言語学の拠点形成を進め，言語資
源活用ワークショップを開催し，若手研究者向けの優秀発表賞を１人に授与するなど，若手研究者の研究支援に務めた。
（４）社会連携・社会貢献について
社会連携・社会貢献については，一般市民向けの「NINJAL フォーラム」，小・中学生向けの「ニホンゴ探検」を毎年開催するとともに，平成 30 年度からは「オープンハウス」を毎年度実施した。
令和２年度と令和３年度はコロナの影響でオンライン開催に切り替えた。また，一般向けの研究情報誌『国語研 ことばの波止場』を年２回の刊行して学術的成果を広く社会に発信した。
地方自治体との連携では，宮崎県椎葉村，島根県隠岐の島町などと共同で方言調査や講演会を実施した。椎葉村では地域の年配者の協力を得て『椎葉方言語彙集』をまとめた。
展示を通した研究成果の公開に関しては，人間文化研究機構の「博物館・展示を活用した最先端
研究の可視化・高度化事業」の一環として，展示という新たな研究方法を言語学に導入し，令和 29
年度「え、ほん？」展にパネル作品２点を出展した。また．モバイル型ユニット展示 10 台，方言動
画 12 本を作成するなど，多くの活動を行った。
社会人の学び直しへの貢献では，国内外の大学等研究機関と連携して日本語教師を対象とするセ
ミナーを６年間で海外８回，国内６回開催し，延べ参加者数 1,054 名となった。インド，スリラン
カ，ベトナム，ミャンマー等において日本語教師・研究者を対象とする日本語学講習会を実施した。
産学連携では言語資源を中心とする産業界との協働による学術的研究を推進した。
『日本語歴史コーパス』など多様なコーパスが『三省堂全訳読解古語辞典』の編纂などに活用された。
『現代日本
語書き言葉均衡コーパス』や『日本語話し言葉コーパス』は，大手 IT 企業等による商業利用契約数が６年間で 129 件に及ぶなど，音声認識や人工知能の技術開発等に活用された。また令和２年度にはワークスアプリケーションズ社との研究成果を商業利用可能なオープンソースとして公開した結果，学術界と産業界の連携体制や成果の有用性・公益性が評価され，電子情報通信学会 NLC 研究会
優秀発表賞を受賞した。
107

（５）国際連携・国際発信について
国際連携・国際発信に関しても，高いレベルで研究活動が行われており，高評価に値する。海外機関所属の 106 人の共同研究員，別に外来研究員を 36 人受け入れ，また新規に 19 件の国際連携協定を締結し，第２期に締結した協定３件を含め，国際共同研究を推進した。特に，オックスフォー
ド大学との上代日本語資料の共同拡張・公開，北京外国語大学日本学研究センターとの学習者の日
本語習得状況の経年調査，ハワイ大学との危機言語ドキュメンテーションに関するワークショップなど，高い水準の国際共同研究を推進した。64 件の国際シンポジウムを開催するなど，共同研究の成果を国際的に広く発信した。
（６）その他特記事項
特になし。
【今後の活動に向けた意見】
本プロジェクトは，疑いもなく，日本・海外を含めて，現在進行中のもっとも重要な日本語研究プ
ロジェクトであり，第４期中期目標期間もこれまでの順調な研究経過を踏まえ，さらなる発展を遂げることが期待される。

108

第３期中期目標期間

各プロジェクト・センターの評価

対照言語学の観点から見た日本語の音声と文法
プロジェクトリーダー：窪薗 晴夫
Ⅰ．プロジェクトの概要（P15～P19 参照）
Ⅱ．平成 28〜令和 3 年度活動概要
平成 28〜令和 3 年度予算総額

166,533 千円

１．研究に関する計画
自己点検評価計画を大きく上回って実施した６年間で年平均 135.3 人の共同研究員とともに共同研究を行った。国際シンポジウムや国内研究発表会を開催し，その成果を論文集としてまとめるという形で研究成果を発信した。
６年間で研究発表会 78 回（学会等でのワークショップ含む），プロジェクト全体の研究発表会（Prosody
and Grammar Festa: P&G）６回，国際シンポジウム・ワークショップ 24 回，以上合計 108 回の研究集会を企画実施し，合計（延べ）で 8,108 人の参加者（うち海外の研究機関に所属する者 1,327 人（16%））を得た。また研究発表の総数は 1,240 件であり，うち学生の筆頭発表者によるものが 290 件（23%）であった【表 1-1】。
これらの活動をもとに，所内メンバーが合計 24 冊の図書（研究論文集，研究書，一般書他）を刊行し，対照言語学に関する研究成果を研究者コミュニティーや一般社会に発信した【表 1-2】。
【表 1-1】 研究集会の開催数（108 回）
年度

研 究

P&G

発表会

国 際

参加者数（うち海外研発表数（うち筆頭イベン

究機関所属の者）

発表者が学生の発表）

ト
2016

7

1

4

844 (101)

194 (42)

2017

9

1

2

610 (68)

76 (8)

2018

11

1

4

1,094 (30)

129 (23)

2019

11

1

8

1,489 (508)557 (169)

2020

23

1

2

1,676 (112)53 (9)

2021

17

1

4

2,395 (508)231 (39)

総計

78

6

24

8,108 (1,327)

1,240 (290)【表 1-2】 出版図書（24 冊）
年度

著者・編者

書名

出版社

種類

2016

Tim Vance and Mark Irwin

Sequential Voicing in Japanese: Papers

John Benjamins

研究論文集(eds.)

from the NINJAL Rendaku Project

赤瀬川史朗，プラシャン

日本語コーパス活用入門:

大修館書店

教科書

The Phonetics and Phonology ofOxford

研究論文集

Geminate Consonants

University Press

ト・パルデシ，今井新悟（著） NINJAL-LWP 実践ガイド
2017

Haruo Kubozono (ed.)

109

Haruo Kubozono and Mikio

Tonal Change and Neutralization

Giriko (eds.)

De

Gruyter

研究論文集

Mouton

野田尚史，野田春美（著）

日本語を分析するレッスン

大修館書店

教科書

M. Shibatani, S. Miyagawa

Handbook of Japanese Syntax

De

Gruyter

研究論文集

Gruyter

研究論文集

and Hisashi Noda (eds.)

MoutonPrashant Pardeshi and Taro

Handbook of Japanese Contrastive

De

Kageyama (eds.)

Linguistics

Mouton陳奕廷, 松本曜（著）

日本語語彙的複合動詞の意味

ひつじ書房

研究書

Japanese/Korean Linguistics 24

CSLI 社

研究論文集

ティモシー・J ・バンス

連濁の研究－国立国語研究所

ひつじ書房

研究論文集

金子恵美子・渡邊靖史（編）プロジェクト論文選集

窪薗晴夫（編）

オノマトペの謎

岩波書店

一般書

窪薗晴夫（著）通じない日本語－世代差・地域

平凡社

一般書

と体系—コンストラクション形
態論とフレーム意味論
Kenshi Funakoshi, et al.
(eds.)

差からみる言葉の不思議
2018

Haruo Kubozono (ed.)

The Linguistic Review 36-1，特集

De

Prosody and Prosodic Interfaces in

MoutonGruyter

研究論文集Japanese and Korean2019

窪薗晴夫（編）よくわかる言語学

ミネルヴァ書房

教科書

野田尚史（編）日本語と世界の言語のとりた

くろしお出版

研究論文集

くろしお出版

研究書

開拓社

研究論文集

John Benjamins

研究論文集

くろしお出版

研究書

ひつじ書房

研究論文集

MIT Press, open

研究書

て表現
2020

窪薗晴夫（著）

一般言語学から見た日本語のプロソディー窪薗晴夫，野田尚史，プラシャ

日本語研究と言語理論から見ント・パルデシ，松本曜（編） た言語類型論

Yo Matsumoto and Kazuhiro

Broader Perspectives on Motion

Kawachi (eds.)

Event Descriptions

吉成祐子，眞野美穂，江口

移動表現の類型論と第二言語

清子，松本曜（著）

習得：日本語・英語・ハンガリー
語学習の多元的比較

パルデシ・プラシャント，

日本語と世界の言語の名詞修

堀江薫（編）

飾表現

Yusuke Kubota and Robert

Type-Logical Syntax

D. Levine（著）
2021

access

野田尚史，小田勝（編）『日本語の歴史的対照文法』

和泉書院

研究論文集

松本曜，小原京子（編）『フレーム意味論の貢献：動詞

開拓社

研究論文集

開拓社

研究論文集

とその周辺』
窪薗晴夫，守本真帆（編）『プロソディー研究の新展開』

110

２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

1．国内外の研究機関や学会等と，合計 20 件の学術イベントを共催した【表 2-1】。
【表 2-1】研究機関との共催イベント（*は学術協定に基づくもの，また※は国際イベント）
年度

イベント名

共催機関

2016

The 24th Japanese /Korean Linguistic Conference (JK 24) ※慶應義塾大学言語文化研究所

2017

第 11 回 NINJAL フォーラム「オノマトペの魅力と不思立命館大学大学院言語議」

教育情報研究科

2018

該当なし

2019

Prosody and Grammar Festa 4*

神戸大学大学院人文学研究科*

Kobe-NINJAL-Oxford 言語学コロキウム「日本語研究の最神戸大学大学院人文学研究科*

前線」*

オックスフォード大学東洋学部*

国際ワークショップ JK 27 Satellite and the 1st NINJAL-

ソウル大学人文学部*

SNU Joint Workshop*※The 6th International Conference on Phonetics and Phonology

カリフォルニア大学(ICPP 2019) ※SPOT プロジェクト

国際シンポジウム Learning Sounds of Asian Languages※

理化学研究所脳神経科学研究センターth

The 15 International Cognitive Linguistics Conference

国際認知言語学会ほか

The 15th International Cognitive Linguistics Conference プレ

国際認知言語学会

イ ベ ン トLectures on the Japanese language from

cognitive/typological perspectives
2020

Prosody and Grammar Festa 5*

神戸大学大学院人文学研究科*

国際ワークショップ(Japanese/Korean Phonology)*※

ソウル大学人文学部

音韻論フォーラム 2020

日本音韻論学会

第 16 回音韻論フェスタ

関西音韻論研究会（PAIK）
・
東京音韻論研究会（TCP）

2021

Prosody and Grammar Festa 6*

神戸大学大学院人文学研究科*

JK 29 Satellite Meeting: The 3rd NINJAL-SNU Joint

ソウル大学人文学部*

Workshop on Japanese and Korean Phonology*※
JK 29 Satellite Meeting:Data-oriented approaches to

ソウル大学人文学部*

meaning in Korean and Japanese*※
International

SymposiumonIssuesinJapanese

東北大学

Psycholinguistics from Comparative Perspectives（IJPCP）※
19th Japanese/Korean Linguistics Conference （JK19）※

名古屋大学

第 17 回音韻論フェスタ

関西音韻論研究会（PAIK）
・
東京音韻論研究会（TCP）

Kobe-NINJAL 言語学コロキウム「日本語研究の最前線 2」*111

神戸大学大学院人文学研究科*

2．データベース等については，名詞修飾表現の言語地図 The World Atlas of Noun-Modifying
Constructions (WANMC)を一般公開した。また諸言語の移動動詞に関する文献目録（英文）を公開した。
3．国際シンポジウムの開催や出版企画についてアドバイザリーボードのメンバーに意見を求め，その意
見をシンポジウム等の企画や研究論文集の刊行に活用した。

３．教育に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した若手育成として PD フェローを毎年２人，延べ 12 人雇用し，研究指導を行った。またプロジェクト全体
で延べ 32 人の非常勤研究員を雇用し，対照言語学の事業を推進した。国内外の大学から計 4 人の大学院生を特別共同利用研究員として受け入れ研究指導を行った。さらに大学院生 40 人（延べ），学振 PD12 人（延べ）を共同研究員としてプロジェクトに参画させ，プロジェクト主催の発表会等で研究発表の機会を与えた。また研究発表会や国内／国際シンポジウム・ワークショップ等において延べ 290 人の大学院生（筆頭発表者）に発表の機会を提供した。年度別の実績は【表 3-1】の通りである。
【表 3-1】年度別の実績
年度

PD フェ

非常勤

特別共同

共同研究員の

共同研究員

発表の機会

ロー

研究員

利用研究

中の大学院生の中の学振 PD

の提供数

員
2016

2

5

0

5

2

46

2017

2

6

0

6

1

8

2018

2

6

1

6

3

23

2019

2

6

0

8

4

169

2020

2

5

2

4

1

8

2021

2

4

1

11

1

36

総計

12

32

4

40

12

290

この他に，NINJAL チュートリアルにおける大学院生向けの講義（海外３回，国内３回の計６回）や，海外の日本語学研究者を対象とした日本語学講習会を計 14 回実施した（下記【表 5-2】）。

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

1. 2019 年度に締結した鹿児島県薩摩川内市との連携協定に基づき，同市の離島・甑島の小中学校において小中学生と教員・市民を対象とした方言講演会を開催し（過去２年間はオンライン開催），３年間で計 585 人の参加者を得た【表 4-1】。
【表 4-1】 甑島の小中学校における方言講演会
年度

学 校

主な対象

数

参加者（小中学

参加者（教員・市民）参加者（合計）

生）

2019

5

小学生

156

142

298

2020

3

中学生

60

40

100

2021

5

小学生

144

43

187

総計

13

360

225

585

112

2．この他に，プロジェクト全体では６年間で，計６回の NINJAL チュートリアル（国内３回，海外３回）
を含め，市民や現役教員向けの講演を計 72 件行った。また一般向けの NINJAL フォーラムを２回企画した。

５．グローバル化に関する計画
自己点検評価計画を大きく上回って実施した

国際シンポジウムやワークショップの開催，日本語講習会の開催，国際会議での研究発表，国際出版の４つを軸に，日本の研究成果の国際発信と日本語研究の国際化を推進した。また人的交流を中心に，共同研究のグローバル化を図った。
1．国際シンポジウム・ワークショップ
６年間に国際シンポジウム・ワークショップを合計 24 件（年平均４回）開催した【表 5-1】
。これらのイベントにおける総参加者数は 2,209 人（うち海外研究機関所属の者 812 人（37%）），発表は 808 件（うち筆頭発表者が学生のもの 239 件（30%））であった。
【表 5-1】 国際シンポジウム・ワークショップの開催（*は国際交流協定に基づく共催）
年度

日

名称

共催機関

数

参加者

発表数

数（海外研

（筆頭学生

究機関所

発表者）

開催地

属）

2016

2017

3

The 24th Japanese/Korean Linguistics

慶應義塾大学言語

193 (46)

98 (31)

国語研

日Conference (JK 24)

文化研究所

1

The 24th Japanese/Korean Linguistics

40 (11)

6 (0)

国語研

日

Conference Satellite Workshop 1

1

The 24th Japanese/Korean Linguistics

14 (4)

4 (0)

国語研

日

Conference Satellite Workshop 2

2

NINJAL 国 際 シ ン ポ ジ ウ ム Mimetics in

127 (26)30 (10)

国語研

日Japanese and Other Languages of the World1

JK 25th Workshop on Prosody and Prosodic

63 (26)

12 (2)

ハワイ大日Interfaces in Japanese and Korean

1

テーマセッション Diversity of Path Coding in

30

日

Languages (The 14th International Cognitive

（不明）

学
9 (0)

ア・タルトゥ
大学

Linguistics Conference)

2018

1

エストニ

Pre-ICPP colloquium

不明

不明

国語研

199 (19)36 (20)

国語研

17 (2)

3 (2)

慶應義塾

日
4

International Conference on Phonetics

日and Phonology 2018

1

International日

Semantics and FrameNet

Workshop

on

Frame

大学

113

2019

2

MotionEvent Descriptions

across日

Languages

1

Learning Sounds of Asian Languages

理化学研究所脳神経日50 (4)

31 (1)

国語研

51 (9)

7 (0)

東京大学

35

5 (0)

ソウル大

科学研究センターst1

JK 27 Satellite and the 1 NINJAL-SNU

ソウル大学人日

Joint Workshop*

文学部

3

The 6th International Conference on

カ リ フ ォ ル ニ ア 大学

日

Phonetics and Phonology

SPOT プロジェクト

1

Pre-ICPP Workshop: Introduction to

日本音声学会48 (26)

5 (0)

国語研

日

pitch accent systems around the world

6

The

国際認知言語

558

398

関西学院

日

Linguistics Conference

学会他

(311)

(122)

大学

55 (45)

3 (0)

関西学院

15th

International

Cognitive1

The 15日

Conference: Lectures on the Japanese language fromthInternational Cognitive Linguistics

学

（不明）

128 (48)

61 (23)

国文学研
究資料館

大学

cognitive/typological perspectives

2020

2021

2

International

Workshopon

48 (45)7 (0)日nominalization and noun modification

1

公 開講 演会“What is nominalization? —日

Towards the theoretical foundations ofofnominalization—”（インド）

Deccan College（インド）

18(18)

1

国際ワークショップ「日本語におけ

日る移動動詞の文法化」

1

Special Session on 'Japanese and Korean

ソウル大学人日

Phonology'*

文学部

（不明）

1

JK 29 Satellite Meeting: The 3rd NINJAL-

ソウル大学人日

SNU Joint Workshop on Japanese and Korean

文学部

1 (0)

University
Mumbai35 (5)

2 (1)

オンライン

70

4 (0)

オンライン

62 (22)

4 (0)

オンライン

41 (25)

7 (0)

オンライン

東北大学

117 (29)

29 (5)

オンライン

名古屋大学

210 (91)

46 (22)

オンライン

42

2,209

808

日

(812)

(239)

Phonology*

1

JK 29 Satellite Meeting: Data-oriented

ソウル大学人日

approaches to meaning in Korean and

文学部

Japanese*
2International Symposium on Issues in

日Japanese

Psycholinguistics

fromComparative Perspectives

総計

3

29th

Japanese/Korean

日

Conference （JK 29）

Linguistics

2．日本語学講習会
海外の日本語研究者・大学院生を対象に講習会を計 14 回実施し，日本語研究の最新の研究成果を伝えた【表 5-2】。
114

【表 5-2】 日本語学講習会の開催（*は交流協定に基づく共催）
年度

日数

主な対象国

共催機関

参加者
数

2018

2019

2020
総計

2日

ベトナム

36

2日

ベトナム

50

1日

スリランカ

ケラニア大学日本学研究センター*

76

1日

スリランカ

ペラデニア大学錫日研究センター*

50

2日

インド

TMV 大学日本語学科*

106

1日

ミャンマー

2日

カンボジア

王立プノンペン大学外国語学部日本語学科

34

1日

中国

北京師範大学外文学院日本語教育学研究所

32

2日

インド

1日

ミャンマー

ヤンゴン外国語大学，国際交流基金

69

1日

ミャンマー

マンダレー外国語大学，国際交流基金

40

1日

カンボジア

アンコールワット日本語教師会

14

4日

インド

Jawaharlal Nehru University 他

276

1日

中国

常州工学院外国語学院（オンライン）

65

56

81

22 日

985

3．国際出版
国際シンポジウムの成果を中心に，所内のメンバーが合計9冊の論文集・研究書を海外の出版社から出版した（【表1-2】参照）。
4．国際会議での発表
プロジェクト全体では６年間で合計199件，国際会議で研究成果を発表した【表5-3】。
【表5-3】国際会議での成果発表数
年度

2016

2017

2018

2019

2020

2021

計

件数

45

20

40

48

19

27

199

5．人的交流６年間で海外の研究者を外来研究員および特別共同利用研究員としてそれぞれ 11 人と４人受け入れ，共同研究・研究指導を行った【表 5-4】。
【表5-4】海外の研究者の受入れ
年度

2016

2017

2018

2019

2020

2021

計

外来研究員

0

2

2

5

1

1

11

特別共同利用研究員

0

0

1

0

2

1

4

115

第 3 期中期目標期間の最終評価《評価結果》
計画を上回って実施している
日本語の研究が一般言語学や言語類型論研究にどのように貢献できるのかという「内から外を見る」
視点と，一般言語学や言語類型論研究が日本語の分析にどのような知見をもたらすかという「外から内を見る」視点からの研究という着眼のもと，海外の研究者との国際共同研究，国際シンポジウムの開催・誘致，論文集（英文，和文）の刊行など，十分な研究が行われた。それぞれの年度にわたり周到な準備がなされるとともに，多くのワークショップやシンポジウム，論文や書籍の出版というように，確かな研究成果の公開・交流も進められた。これらは，グローバル化に関する取り組みとしても意義があり，全体として当初の研究計画を超える研究成果として高く評価できる。
《評価項目》
１．研究について
海外の出版社からの出版 11 冊を含め，24 冊の出版があることは，研究の量的側面としては十分である。言語地図の作成なども高く評価できる。イベントとしても，オノマトペ，プロソディーに関す
る国際ワークショップ，プロソディー，移動動詞，動詞の意味構造に関する国際シンポジウムの開催，
国際的な学会の共催など，研究イベントも多数行われてきており，全体として，質の高い研究が幅広く行われてきたと言える。コロナ禍でもあり様々な制約があったにも関わらず，これだけの研究が計画を超えて実施されていることは賞賛に値する。
２．共同利用・共同研究について
海外・国内の大学との共同でのワークショップなどの開催など，様々な研究イベントが開催されている。これは共同研究の幅広い研究の遂行と言える。論文集の出版などもなされており，研究の共同性の成果も現れている。ウェブサイトでの研究成果の公開などもなされており，共同利用機関としての機能も果たしている。
ワークショップなどの述べ回数としての多数の開催は非常にすばらしいことであるが，相手機関数の多様化については今後の課題かもしれない。
３．教育について研究員の雇用など，若手研究者の育成もなされている。共同研究員としての大学院生の教育なども特筆に値する。教育に直接的なものと間接的なものとが考えられるが，そうした共同研究員としての教育や大学院生への授業などの直接的な教育もなされている。一方，ワークショップなどの研究イベ
ントでの発表の機会を与えると言う点で，間接的な教育効果にもついても高い評価が与えられる。
４．社会との連携及び社会貢献について
方言についての講演をはじめとして，方言の保存，地域言語社会の教育に関して，一定の社会貢献がなされている。日本語教師への研修などもなされている。
研究テーマによっては社会連携，社会貢献ということが直接的には示し難いものもある。そのことへの理解も必要であるが，同時に，当該研究の成果が結果的にどう社会に役立つかについての説明は
今後さらに必要になることと言える。特に，対照研究は特に外国語教育への貢献ということが重要になるので，その点での具体的成果の社会への還元が必要である。その点，講演，講習などのほか，研究成果の中に啓蒙的なものがあることは高く評価できる。
116

５．グローバル化について
日本語の研究が一般言語学や言語類型論研究にどのように貢献できるのかという「内から外を見る」
視点と，一般言語学や言語類型論研究が日本語の分析にどのような知見をもたらすかという「外から内を見る」視点からの研究という着眼は，まさに研究のグローバル化に直結している。具体的に，海外の大学との提携による共同研究イベントの多数の開催，海外の出版社での研究書の出版，論文発表
や研究発表など，海外への研究発信もなされている。海外の研究者の受け入れなども進められている。
ウェブサイトの英語対応などもしっかりなされていて，研究のグローバル化は高く評価できるのではないか。
６．その他特記事項
特になし。

117

統語・意味解析コーパスの開発と言語研究
プロジェクトリーダー：プラシャント・パルデシ
Ⅰ．プロジェクトの概要（P28～P33 参照）
Ⅱ．平成 28〜令和 3 年度活動概要
平成 28〜令和 3 年度予算総額

170,501 千円

１．研究に関する計画
自己点検評価計画を大きく上回って実施した「統語・意味解析コーパスの開発とそれに基づく言語研究」プロジェクトでは約 40 名の共同研究員とともに共同研究を行い，日本初 Penn ツリーバンク方式の統語・意味解析コーパス（NINJAL Parsed Corpus
of Modern Japanese，以下 NPCMJ，約 10 万文）を構築し，それに基づいて研究を行い，研究成果を国内外に発信した。
１．コーパスの構築・公開
予定の６万文をはるかに超える約 10 万文規模のコーパスを複数の検察ツールとともに無償で公開した【表 1-1】。
【表 1-1】: NPCMJ の構築・公開実績
年度

公開した文（ツリー）数

2016（H28）

10,0002017（H29）

10,0002018（H30）

10,0002019（R1）

10,0002020（R2）

30,0002021（R3）

31,371

合計（2022 年 3 月末現在）

101, 371※Kainoki Treebank： https://kainoki.github.io/※Kainoki Treebank の大部分 (90,069 文・ツリー）を初級者向けの検索ツール NPCMJ Explorer に格納（https://npcmj.ninjal.ac.jp/explorer/）

２．研究成果の学会等における発信・プロジェクト主催共同研究発表会
６年間でプロジェクト研究発表会・シンポジウムを計 12 回企画・開催し，合計 429 名の参加者を得た【表 1-2】。
【表 1-2】：プロジェクト研究発表会・シンポジウムの開催数

年度

回数

参加者数

2016（H28）

１回

16

2017（H29）

３回

48

2018（H30）

２回

24

2019（R1）

４回

177

118

2020（R2）２回

56

2021（R3）

３回

108

・国内学会におけるシンポジウム・ワークショップ・パネルセッション
また，国内学会においてシンポジウム・ワークショップ・パネルセッションを計５件【表 1-3】
，国際イ
ベントを計５件【表 1-4】企画・実施し，国内外に向けて研究成果を発信した。
【表 1-3】： 国内学会におけるシンポジウム・ワークショップ・パネルセッションの開催数

2016（H28）

日本言語学会（ワークチョップ)

2017（H29）

日本語文法学会（パネスセッション）

2018（H30）

日本英語学会（シンポジウム）

2018（H30）

日本英語学会（Spring Forum）

2019（R1）

関西言語学会（シンポジウム）・国際学会におけるシンポジウムおよびワークショップの開催【表 1-4】：国際イベントの開催数

2016（H28）NINJAL 国 際 シ ン ポ ジ ウ ム ： Exploiting Parsed Corpora: Applications in
Research, Pedagogy, and Processing

2016（H28）NINJAL 国際シンポジウム：Mimetics in Japanese and Other Languages of theWorld

2016（H28）

国際学会におけるワークショップ：Unshared Task on Theory and Systemanalysis with FraCaS, MultiFraCaS and JSeM Test Suites

2017（H29）

プロジェクト主催の国際ワークショップ：Research Methods for the Penn Parsed
Corpora of Historical English

2019（R1）

国際学会におけるワークショップ：言語科学会第 21 回国際年次大会(JSLS2019)

３．研究成果の刊行
上記の研究活動の成果をまとめ，国際雑誌特集号，論文集，教材の形でまとめ，国内外に向けて研究成果を発信した【表 1-5】
。加えて，50 件以上の研究論文を刊行した。
（詳細は：https://npcmj.ninjal.ac.jp/?page_id=29）【表 1-5】：研究成果の刊行

2019（R1）

国際雑誌特集LINGUISTIC ISSUES IN LANGUAGE TECHNOLOGY VOL 18,

号

ISSUE 0-5 (2019 年８月)（ISSN: 1945-3604, Introduction+5 papers,
total 161 pages）

2019（R1）

論文集

Ideophones, Mimetics, and Expressives (John Benjamins, 2019 年 6月, ix, 325 pp)

2020（R2）

論文集

Verb-Verb Complexes in Asian Languages (Oxford University Press,
February 2021, 571 頁＋前書き・索引)

2020（R2）

図書・教材

Analyzing Japanese Syntax: A Generative Perspective （2020 年 10月，ひつじ書房）

119

加えて，アノテーションマニュアル（2022 年２月現在，342 ページ）をプロジェクトのホームページで公開した。
https://npcmj.ninjal.ac.jp/wp-content/uploads/2020/05/npcmj_annotation_manual_jp_20200501.pdf

２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画を大きく上回って実施した

日本初 Penn ツリーバンク方式の統語・意味解析コーパスを構築するために，英語，韓国語，中国語など主要な言語の統語解析情報付きコーパス開発の実績のある（１）University of Pennsylvania,（２）University of York, （３）University of Colorado Boulder, （４）Brandeis University と学術交流協定を締結し，研究者間の意見交換，相互訪問，ツールの提供などを行った上で，コーパスの構築を推進した。また，NTT コミュニケーション科学基礎研究所と共同研究契約書を締結し，意見交
換，相互訪問，共同研究を行った。
共同利用を促進するために，多様なユーザーにコーパス検索を可能にすべく，複数の検索ツールを設計・構築・公開した。
・NPCMJ Explorer(初中級者向け): 益岡隆志・田窪行則著『基礎日本語文法―改訂版―』（くろしお出版）の各文法項目に該当する用例を調べることができるパターンブラウズと，ユーザーが入力した文字列を含む用例を検索することができる文字列検索の機能が統合されたツール。
・NPCMJ Search（中・上級者向け）：2016 年の NPCMJ の初リリースの際に公開されたインターフェース。
タグ・ブラウザー，語の依存関係，文字列検索，ツリー検索とテキスト解析，クエリ作成の 5 つのツールから構成されている。収録テキストの書誌情報や全文にアクセスすることもできる。2022 年 3 月 1 日
をもって公開を終了し，NPCMJ Search よりもさらに強力な検索ツールである以下の NPCMJ Development
Interfaces を公開。
・NPCMJ Development Interfaces（中・上級者向け）：開発中の最新のコーパスデータにアクセスし，Tregexを利用したツリー検索および文字列検索を行うことができる。加えて，アノテーションから得られた詳細な情報の閲覧など，さまざまな機能を備えている。NPCMJ 以外にも，同じ設計方針で構築された多様な日本語コーパス（古典，方言，幼児言語発達データ，外国人日本語学習者データ）が利用できる。
NPCMJ の年度ごとのアクセス実績（ページビュー数）は以下のグラフの通りである。

ページビュー数100000
80000
60000
40000
20000
0
2016

2017

2018

2019

2020

2021

アノテーション方針の理解を深めるために，342 ページにわたす詳細なアノテーションマニュアルを整
備し，プロジェクトの HP で公開した（無償でダウンロード可）。

120

３．教育に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

NPCMJ 構築および検索のノウハウを伝授する目的で定期的に NPCMJ 講習会を開催した【表 1-6】。
【表 1-6】：NPCMJ 講習会の開催実績

年度

回数

参加者数

2017（H29）

３回

41

2018（H30）

３回

56

2019（R1）

２回

51

2020（R2）

１回

44

2021（R3）

１回

53

多くの方が講習会を受講できるようにするために，国立国語研究所の公式 YouTube チャンネルでも講習会を公開した。なお，国内の大学において大学院の授業で NPCMJ を利用し，授業が行われている。
また，プロジェクト非常勤研究員（ＰＤフェローを含む）として大学院生・若手研究者を雇用し，コー
パス構築のノウハウを伝授した。さらに，大学院生・若手研究者に国内外の学会で発表する機会を提供した。

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

NPCMJ 方式のアノテーションを以下のような多様なデータに付与し，プロジェクトの HP からアクセス・検索できるようにした。
・津軽方言のデータ：弘前大学との協定に基づき，地域住民と連携して，津軽方言のデータを収録し，Matsunoki ツリーバンクを構築・公開した（https://tsugaruben.github.io/）。
・こども言語習得データ：東北大学の小川芳樹氏からデータ提供があり，宮田 Susanne 教授との共同研究を進め，子供の日本語習得のデータに NPCMJ 方式のアノテーションを付加し Soyogo ツリーバンクを構築・公開した（https://soyogo.github.io/）。
・日本語学習者のデータ: 国際教育大学の堀内仁氏からデータ提供があり，堀内仁氏との共同研究を進め，日本語学習者の日本語習得のデータに NPCMJ 方式のアノテーションを付加し Suginoki ツリーバン
クを構築・公開した（https://jltrees.github.io/）。
・古代語：Oxford NINJAL Corpus of Old Japanese (ONCOJ)に NPCMJ 方式のアノテーションを付加し，公
開した。

121

５．グローバル化に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

・University of Pennsylvania, University of York, University of Colorado Boulder, Brandeis
University と学術交流協定を締結し，研究者間の意見交換，相互訪問，ツールの提供などを行った上で，コーパスの構築を推進した。
・コーパスに基づく研究を海外向けに発信するために，国際シンポジウムを開催し，その成果を著名な国
際雑誌 LINGUISTIC ISSUES IN LANGUAGE TECHNOLOGY VOL 18, ISSUE 0-5 (2019 年８月)（ISSN: 19453604, , Introduction+5 papers, total 161 pages）の特集号として刊行した。また，研究成果を海外の学会で英語で発表し，刊行した。
・日本語の統語論の教育に特化した Analyzing Japanese Syntax: A Generative Perspective を 2020 年
10 月にひつじ書房から刊行した。
この教材の一部の練習問題を NPCMJ を使いながら解くためのインターフェースを開発し，刊行と同時に公開した。
英語インターフェースと日本語インターフェース，ローマ字表記のデータと仮名漢字表記のデータが選択できるようにした。

第 3 期中期目標期間の最終評価《評価結果》
計画を上回って実施している
このプロジェクトの中心である，日本語の統語・意味コーパス（NPCMJ コーパス）は，当初の計画では６万文の予定であったが，それをはるかに超える 10 万文のデータが公開されたことは大変よろこばしい。統語情報だけでなく意味情報のタグも付されたコーパス・プロジェクトはユニークな試みであり，検索のためのインターフェースについても，プロジェクト期間内に様々な工夫が施され，マニュ
アル等も日本語と英語の２言語で整備された点が評価できる。
また，津軽方言のコーパス構築や日本語版 CHILDES へのアノテーション付加も本プロジェクト独自の試みである。どのような研究者がどういう目的で活用することになるのか，現時点では必ずしも明らかではないが，データが充実してきたことによって，新たな活路が開けていく可能性もあると思う。
《評価項目》
１．研究について研究面では，NPCMJ コーパスに当初の計画をはるかに上回る 10 万文のデータを登録することができたことが最も評価される。また，プロジェクト研究発表会・シンポジウムもほぼ毎年複数回開催され，国内外の学会での発表も活発に行われた。研究成果の論文も 50 件以上あり，充実した研究が行われたことがわかる。中でも，2020 年にひつじ書房から出版された Analyzing Japanese Syntax: A
Generative Perspective は，NPCMJ コーパスを統語論教育に活用する試みであり，これが広く受け入れられれば，NPCMJ コーパスも活用の場が大きく広がることになるだろうと思う。
２．共同利用・共同研究について
NPCMJ コーパスは，10 万文を超えるデータを持つ統語解析情報付きコーパスである。利用者が検索

122しやすいように，NPCMJ Explorer(初中級者向け)・NPCMJ Search（中・上級者向け）
・NPCMJ Development
Interfaces（中・上級者向け）という３種類のインターフェースが準備され，それぞれのマニュアル
も日本語版と英語版が用意されている。
2017 年度からページビューが伸びていないことは残念であるが，時間をかけて活用方法を広めていく必要があるだろう。
３．教育について
NPCMJ の講習会の参加者数は必ずしも多くないが，YouTube チャンネルで講習会を公開しているた
め，今後も着実に視聴者が増えることが期待される。
また，PD フェローや非常勤研究員を雇用するとともに，大学院生を共同研究員としてプロジェクトに加えており，若手研究者の育成を図っている。
４．社会との連携及び社会貢献について
NPCMJ 方式のアノテーションを他のデータに対しても適用することにより，統語解析情報の付加の意義を広める活動を行なった。外部研究機関との連携としては，(i) 津軽方言のデータ，(ii) こども
言語習得データ，(iii) 日本語学習者のデータ，(iv) 古典日本語のデータ，などがある。また，国語研内の「基本動詞ハンドブック」作成グループとも連携し，「文型バンク」の拡充も進めた。これらのデータの量もかなり増え，NPCMJ コーパスと同じ web ページから検索できるようにしてある点が評価できる。
５．グローバル化について
NPCMJ コーパスの作成にあたり，ツリーバンク研究が進んでいる海外の大学と学術交流協定を締結した。また，英語インターフェースと日本語インターフェース，ローマ字表記のデータと仮名漢字表
記のデータが選択できるようにすることにより，ユーザーの利便性が向上した。ウェブサイトやマニュ
アルも英語と日本語の２言語で作成されており，グローバル化については，問題ないと判断している。
６．その他特記事項
特になし。

123

日本の消滅危機言語・方言の記録とドキュメンテーションの作成
プロジェクトリーダー：木部 暢子
Ⅰ．プロジェクトの概要（P39～P41 参照）
Ⅱ．平成 28〜令和 3 年度活動概要
平成 28〜令和 3 年度予算総額

190,133 千円

１．研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

1.1 日本各地の危機言語・方言を記録するために，各地の３点セット（語彙集・文法記述・談話テキスト）の作成を目指して共同研究員が全国約 40 地点で調査を行った。語彙集は「危機言語 DB」のホームペー
ジで公開し，文法記述は 11 地点の簡易文法書を 2022 年３月にネットと冊子で公開する（地点については資料 1 参照）。文簡易文法書の数が計画より少なくなったのは，2020 年から新型コロナウイルスのためフィールドワークが出来ない状態になったためである。投稿された 11 地点の記述については，２名ずつで査読を行い，書き直しをしたのちに報告書原稿として採択した。
1.2 これと並行して，１地点を集中的に調査する合同調査を表１の地点で行い，期間中に６冊の報告書を刊行した（2020 年度と 2021 年度は新型コロナウイルスのため調査を中止した。調査地点については
資料 1 参照）。報告書は「危機言語 DB」のホームページと国語研リポジトリーで公開している。
表１ 合同調査地点とその報告書の刊行
年度
2016
2017
2018
2019
2020

調査
島根県隠岐の島，石川県白峰
愛知県一宮市木曽川町
青森県むつ市
青森県八戸市報告書
沖縄県久米島石川県白峰，島根県隠岐の島
愛知県木曽川青森県むつ
青森県八戸

1.3 ６年間の研究成果の公表と研究会等の企画数は表 2，3 の通りである（共同研究員の成果を含む）。共
同研究員約 70 名に対して論文の数はあまり多くない。発表・講演は平均して毎年一人１回を超える回数である。2017 年度から謝辞が明記されている研究成果だけをカウントすることになったため，
2017 年度から数値が下がっている。2017 年以降の数値は最小の数値と考える必要がある。謝辞の明記を徹底させるべきであった
表 2 ６年間の研究成果の公表（件）
年度
2016
2017
2018
2019
2020
2021

論文等
46
10
20
32
21

図書・報告書64564

表 3 研究会・シンポジウム等の企画（回）
発表・講演
83
39
98
106
71

124

年度
2016
2017
2018
2019
2020
2021

国内
4
12
7
15
11

国際
0
1
6
1
1

1.4 特筆すべきは，2018 年度に開催した国際シンポジウム The NINJAL International Symposium"Approaches to Endangered Languages in Japan and Northeast Asia: Description, Documentation
and Revitalization" (2018 年 8 月 6～8 日，国語研，東京外国語大学 AA 研・科研Ｓと共同開催)である。
「琉球・八丈・日本」，「アイヌ・北東アジア」，「Documentation and Revitalization」の３セッションからなり，北アジアとアイヌの関係を意識した構成となっている。発表者は 28 人（うち海外8 人），参加者は 122 人（うち海外 19 人）であった（台風の接近と重なったために，参加者がやや少なめとなった）。また，前日にはプレイベントとして Poster Session，及びハワイ語のイマージョン
教育 Workshop "A brief introduction to the immersion classroom: A case of Hawaiian language"を開催した。現在，このシンポジウムをベースとした書籍を準備中である。
1.5 2021 年度にはプロジェクトのまとめとして，『フィールドと文献からみる日琉諸語の系統と歴史』（開拓社），『日本語の格表現』（くろしお出版），『地域文化の可能性』（勉誠出版）の３冊の書籍を出版した。
1.6 ムートン社の Handbook of Japanese Dialects，Handbook of the Ainu Language の編集は予定より大きく遅れたが，2021 年度末までには，ほぼ編集を終える見込みである。

２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

2.1 プロジェクト推進のために，フィールドワークに実績のある共同研究員を表 4 の通り組織した。また，フィールド言語学を担う若手研究者を育成するために，毎年 10 名程度の大学院生や学振 PD を共同研究員に加えた（表 4）。
2.2 危機言語データをコーパスやベースにより研究者
や一般に広く公開した。第３期に公開したデータ
ベースは以下の通りである。

表 4 共同研究員数
年度 総数
内海外
2016
67
4
2017
69
4
2018
72
4
2019
77
4
2020
78
4
2021
78
3

（人）
内大学院生・学振 PD

11
10
8
9
11
10

・
『日本語諸方言コーパス（COJADS）』（2019 年５月モニター版公開，2022 年 3 月正式公開）
・『アイヌ語口承文芸コーパス』（2016 年３月公開，以後データ拡張）・「『日本言語地図』データベース」（データ拡張）・『首都圏の言語の実態と動向に関するデータ』（2017 年３月公開）
2.3 データベースで特筆すべきは，『日本語諸方言コーパス（COJADS）』の公開である。これは諸方言が横断的に検索できる日本で初めてのコーパスで，「各地方言収集緊急調査」（文化庁 1977～1985 年の調査）データを使用し，検索アプリケーション「中納言」で検索するように作成したものである。公開後１年で登録ユーザー数が 3,000 人を超え，音声自動認識研究等の研究のための有償利用契約申し込
みがこれまでに６件あった。
2.4 2019 年度から各地の方言辞典の公開を支援する事業を開始し，期間中に以下の４冊を刊行した。
・2019 年度 加治工真市『鳩間方言辞典』，渡久山春英，セリック・ケナン『多良間島方言辞典』
・2020 年度 宮良信詳『うちなーぐち活用辞典』，高橋良雄『及位の方言』（旧山形県及位村）

125このうち『鳩間方言辞典』は 1000 頁を超える大著で，冊子だけでなく著者自身の発音を録音し，国語研リポジトリーで公開している。また，本書は 2020 年度琉球新聞出版活動賞，2021 年度第１回
外間守善賞特別賞を受賞した。

３．教育に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

3.1 東京外大 AA 研 LingDy3 と協定を結び，共同で若手育成事業を実施した。特に，クロスアポイントメ
ントにより特別研究員１名を雇用し，フィールドワーク事前研修，フィールド言語学ウェビナーを企画・開催したことにより，東外大・国語研の双方から参加者が集まり，若手育成の規模を広げることにつながった。６年間の実施内容は表 5 の通りである。2020 年度からは新型コロナウイルス拡大防止のためオンライン開催となった。オンラインでは，対面で研修を行なっていたときの受講人数制限を廃止し，参加希望者約 40 人を受け入れた。また，講師も多様な分野から招聘することができ，研修の内容を広げることができた。コロナの副産物である。
表 5 東京外大 AA 研 LingDy3 との共同若手育成事業
年度
2016
2017
2018
2019
2020
2021

タイトル
フィールドワーク事前研修
フィールドワーク事前研修
連携授業にて事前指導
フィールドワーク事前研修
フィールド言語学ウェビナー
フィールド言語学ウェビナー2021

場所
島根大学
愛知県木曽川町
弘前大学
国語研
オンライン
オンライン

3.2 若手研究者をプロジェクトで雇用し，研究やプ
ロジェクトの運営について指導した。６年間に雇用した若手研究員は表 6 の通りである（2020 年度
から PD フェローが原則廃止されたため，雇用数 0となっている）。これらの若手研究者は，本プロジェクトでキャリアを積むことにより，沖縄国際大学，名桜大学，熊本県立大学，鹿児島大学，長崎大学，弘前大学，静岡英和学院大学，駒澤大学，

参加者
島根大学生 8 人，応募 3 人
愛知県立大学生 9 人
調査参加者 4 人
応募 8 人
応募 39 人(うち学生 28 人)
応募 38 人(うち学生 14 人)

表 6 非常勤研究員等の雇用
年度
2016
2017
2018
2019
2020
2021

PD フェロー
2
1
1
1
0
0

非常勤研究員
3
2
7
9
9
7

（人）
特任助教
1
4
4
5
4
4

アイヌ民族文化研究センター等の研究機関に就職している。
3.3 若手研究者に海外での発表経験を積ませるために，発表のための旅費を支援した。特に，国際先住民言語年の 2019 年度には JSAA（モナッシュ大学，
オーストラリア）
４人，
NINJAL-UHM Linguistics Workshop（ハワイ大学，アメリカ）３人，IYIL2019（パデュー大学，アメリカ）３人，IYIL2019（ユネスコ本部，
フランス）３人，LPSS 2019（Academia Sinica，台湾）３人の計 16 人の海外発表旅費を支援した。これらの資金はプロジェクトリーダーの外部資金の獲得によっている。

126

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点家評価計画を上回って実施した

4.1 方言を地域の活性化に役立てる試みとして，宮崎県椎葉村と共同事業「椎葉民俗芸能博物館研究事
業における５ヶ年計画 椎葉村方言調査と『椎葉村方言語彙集』の作成」(2014～2018)を推進した。
2019 年には連携協定を結んで事業を継続し，2022 年に『椎葉方言語彙』（約 900 頁）を完成させた。
椎葉村 12 地域の方言語彙集と椎葉方言の文法概説，索引からなり，2022 年度に刊行される予定である。
4.2 同じく，2018 年に鹿児島県沖永良部島和泊町・知名町と協定を結び，方言の保存と継承事業を実施した。実施内容は表 7 の通りである。沖永良部島とはコロナが流行する以前からオンラインで「しまむに（島言葉）教室」を実施しており，ほとんどコロナの影響を受けることなく，オンライン講義を継続することができた。2019 年の国際先住民言語年（IYIL2019）には，知名町の話者がパデュー大学（アメリカ）でその成果を発表した。
表 7 鹿児島県沖永良部和泊町・知名町との共同事業
年度
2017

年/月/日
2017/11/6
2018/2/25

場所
下平川小学校
国語研

2018
2019

2019/2/10
2020/2/16
2019/5-11
年4回
2019/10/31
毎月１回
2021/2/3

国語研
国語研
知名町
和泊町・知名町
パデュー大学（アメリカ）
知名町
文化ホールあしびの郷・ちな

2020

タイトル
方言継承学習ミニ講義：えらぶむに（琉球沖永良部語）ってどんなことば？
発表会「くんじゃい しまむにプロジェクト」
発表会「わどぅまい しまむにプロジェクト」
方言研修会「しまむに教室」
役場職員研修会
IYIL2019 で知名町の話者が発表
方言研修会「公民館講座」
創作方言劇『ヒーヌムンの生まれた海』

4.3 文化庁と共同で「危機的な状況にある言語・方言サミット」を毎年開催した（表 8，2020 年度は新型コロナウイルスのため中止）。サミットは東
京都八丈町の提案により 2014 年に始まったが，2015 年以降は文化庁が主催者となり，毎年各地で開催されている。国語研は 2014 年のサミットから企画・運営に関わっている。サミットは全国の表 8 危機的な状況にある言語・方言サミット
年度
2016
2017
2018
2019
2020
2021

年/月/日
2016/11/13
2017/12/13
2018/11/24
2020/2/22-23
2022/1/29-30

場所
鹿児島県奄美与論
北海道大学
宮古島
奄美大島
コロナのため中止
気仙沼市

危機言語・方言の保存の関係者をつなぐ全国ネットワークとして現在，重要なの役割を果たしている。
4.4 そのほか，2016～2017 年に島根県の方言保存会と連携してシンポジウムや講演会を開催した（表 9）。
島根県では出雲弁の保存会の活動が盛んである。2014 年の国語研の出雲方言調査の際に出雲市と協力関係が成立し，それに基づいてイベントを開催した。
表 9 島根県との共催イベント
年度
2016
2017
〃

年/月/日
2016/12/10
2017/7/29
2017/12/1

場所
隠岐の島町文化会館
市民活動センタ－
松江市市民活動センタ－

タイトル
隠岐の島方言・調査のつどい
出雲弁は消えてしまうのか
出雲方言の探究と保存継承活動の活発化に向けて

127

4.5 研究成果の公開の新しい方法として，モバイル型展示という方法を開発した。人間文化研究機構の「博物館・展示を活用した最先端研究の可視化・高度化事業」と共同で開発したもので，持ち運びができるため，離島や遠隔地でも展示を開催することが可能である（図 1，2）
。2020 年までに 10 台のユニット作成し（表 10），大学図書館や公民館など 19 箇所で展示を行なった。新しい展示の方法として今後も利用が期待される。
表 10 モバイル型展示ユニットの作成
年度
2017

2018
図１ モバイル型展示ユニット

図 2 与論での展示風景

2019
2020

モバイル型展示ユニット「方言の世界」「沖縄のことばと文化」「日本海のことばと文化」「消滅の危機に瀕した言語・方言」「日本語の歴史と方言」「アイヌ語とアイヌの民話」「与論のことばと文化」「八丈のことばと文化」「地震・津波・方言」「がんばっぺ 東北」

５．グローバル化に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

5.1 危機言語研究の先進的な拠点であるハワイ大学と 2018 年に協定を締結し，相互に交流しながら研究を推進した。６年間の交流実績は表 11 の通りである。共同研究会では若手研究者の発表を積極的に支援し，ハワイ大学の学生との交流も行なった。2020 年，2021 年は新型コロナウイルスのため，研究会の開催を見送った。
表 11 ハワイ大学との共同研究会の開催状況
年/月/日
2017/5/16-18
2018/8/05

2018/8/09

2019/1/12-13

2019/10/12-13

タイトル
場所
NINJAL/NMJH/UHM Workｋshop Underdescribed Languages andハワイ大学マノア校
Histories: Linguists’ and Historians’ Challenges
国語研Workshop "A brief introduction to the immersion classroom:
A case of Hawaiian language"（国際シンポジウムプレイベント）
国語研
A talk event commemorative of the academic cooperation
between University of Hawaiʻi at Mānoa and NINJAL:"Experimental syntactic research at University of Hawaiʻi at
Mānoa: an overview and case studies"
ハワイ大学マノア校
The NINJAL-SGRL-UHM Linguistics Workshop: Grammatical
Descriptions of Endangered and Understudied Languages andDialects in East Asia and Beyond
ハワイ大学マノア校
NINJAL-UHM Linguistics Workshop on Syntax-Semantics
Interface, Language Acquisition, and Naturalistic Data
Analysis128

5.2 2016 年度から 2020 年度までの５年間に国内外の国際学会・研究会で 101 件の研究発表を行い（共同研究者の発表を含む），研究成果のグローバル化を推進した。特に，2019 年には国際先住民言語年（IYIL）のイベントを企画運営し，日本の危機言語研究のグローバル化に努めた（表 12）
表 12 2019 年（国際先住民言語年）の海外での発表
年/月/日
2019/10/31-11/2
2019/12/4-6

タイトル
IYIL2019 Perspectives Conference Endangered Languages in Japanを企画運営（東外大 AA 研 LingDy3 と共同）
IYIL2019 International Conference Language Technologies for All(LT4All)

場所
パデュー大学ユネスコ本部（パリ）

5.3 「危機言語DB」のホームページの英語版を作成し，英語での研究成果発信を行い，グルーバル化を推進した。英語のページではプロジェクトの概要だけでなく，Basic Vocabulary, Oral Textsのデータを英語で公開し，検索もできるようにしている。また，Yoronのビデオ‘Bashofu weaving’
では，与論語の音声に対して標準日本語訳と英語訳を付け，与論語・日本語・英語の３者を対応させた形で公開している（図3）。
http://kikigengo.ninjal.ac.jp/en/yoronbasho.html
図 3 ‘Bashofu weaving’

第 3 期中期目標期間の最終評価《評価結果》
計画を大きく上回って実施している
研究，共同利用・共同研究，教育，社会との連携及び社会貢献，グローバル化，という５項目の６年間の実施状況を総合的に判断し，S 評価とした。まず，すべてについて計画を上回った実施がなされており，中でも，研究，共同利用・共同研究，社会との連携及び社会貢献については，特に計画を大きく上回って実施されていた。さらに，６年間を通して常に安定した成果が上げられ続けてきたことは特筆に値する点である。また，ひとつの活動が複数の評価項目を視野に入れた重層的・体系的活動として展開されているため，相乗効果が生まれていることも特筆される。具体例として，調査研究の充実が社会還元の質の向上にも寄与している，若手教育がグローバルな研究発信を促して実施されている，などが上げられる。
なお課題と思われる点を２点記しておきたい。１点目は，感染症拡大の影響で調査実施ができなかった意義ある計画を完成させること。２点目は，消滅危機言語・方言の WEB 発信において，1）学界への寄与と社会への還元とを分け，2)どこに何があるか把握しやすい配置，であるように整備がなされること。以上を望みたい。

129

《評価項目》
１．研究について計画を大きく上回る成果を上げている。量的側面から６年間の合計件数をみると，論文 195 件，図書・報告書 33 件，発表・講演 486 件であった。国内外共同研究員年平均 73.5 名の成果として十分である。質的側面からみると，ピアレビューを経た国内 11 地点の文法記述『日本の消滅危機言語・方言の文法記述』が刊行されたことは，日本方言学史上意義ある優れた成果を上げたといえる。調査は 40地点を目的としていたが，新型コロナウイルス感染防止のために完了できない調査地点があったこと
は不可抗力である。なおまた，１地点を集中的に調査する合同調査を４地点で行い，報告書は合計６冊を刊行，国語研の WEB で公開された。研究会，シンポジウムの開催は国内外で行われ，危機言語というテーマのもとに多様な研究交流が促されたことから将来のシーズとネットワークの意義ある形成が期待される。Mouton 社から刊行予定の英文献２冊の刊行が次年度となったが，編集がほぼ終わっているので大きな問題とはならない。
２．共同利用・共同研究について
計画を大きく上回る成果を上げている。量的には，データベース４件の公開・拡張，各地方言辞典６件の刊行および電子的公開をみた。質的には，各地方言データ約 80 時間分の録音音声を基盤とする『日本語諸方言コーパス（COJADS）』の正式版が完成したことは大きな成果である。先行するモニター
版の登録ユーザーは公開初年度から 3000 人を超え，音声データの有償利用契約申し込みが６件あったことが，ユーザーからの高い評価を反映している。また，刊行された各地方言辞典のうち大著『鳩間方言辞典』は，辞書記述に不可欠な充実した体系記述がなされており，著者自身による例文音声録音も聞くことができる。これらが国語研の WEB で公開されたことは，すぐれた研究成果の共同利用に大きく貢献している。
３．教育について計画を上回る成果を上げている。東京外大と協定を結び共同で若手育成事業を実施することにより，特別研究員１名の雇用が実現したとともに，フィールドワーク事前研修，フィールド言語学ウェビナーの企画，開催において若手育成の規模を広げる成果を得た。これらの企画には，対面指導の４年間で32 人，オンライン指導の２年間で 77 人の参加者があった。オンラインによる実施を余儀なくされた
年には，講師陣と研修内容の幅を広げた対応で効果を上げている。さらに，６年間延べ合計で，PD フェロー５名，非常勤研究員 37 名，特任助教 22 名を雇用しており，若手研究者に研究経験を積む機会を与えた。また，海外各地研究会での発表経験を積ませるために若手研究者に発表旅費を支援したことも重要な活動であった。モナシュ大，ハワイ大学，パデュー大学，ユネスコ・フランス本部での発表
旅費として，若手研究者 16 人が利用した。
４．社会との連携及び社会貢献について計画を大きく上回る成果を上げている。方言の保存と継承に関して社会と連携し，大きく貢献した。
活動は，次の３種が行われた。１）自治体との共同事業の実施，２）文化庁との共催による方言サミッ
ト実施，３）シンポジウム・講演会・展示等の開催，である。１）は，当初の計画にあった椎葉村との協定で方言調査実施，語彙集・文法概説作成を行い，新たに知名町と協定を結んで「しまむに（島言葉）教室」をオンライン開催するなどした。それらの活動は，国際先住民言語年（2019 年）パデュー大学（アメリカ）における知名町話者の成果発表につながった。２）の方言サミットは，北海道から宮古にわたる各地で年１回実施された。全国の危機言語・方言の保存に関する関係者をつなぐ全国ネッ
130

トワークとして現在まで機能していることは成果である。3）としては，当初の計画になかった新方式のモバイル型展示ユニットを開発し，展示面で大いなる活用を見たことである。
５．グローバル化について計画を上回る成果を上げている。活動は，1）共同研究会開催，2)国際学会での研究発表，3)英文
献の刊行，4）WEB 公開文献・資料の英訳にわたっている。1）については，当初の計画になかったハ
ワイ大学との協定を締結し，共同研究会をベースにして研究が推進された。2)は，国内外の国際学会・研究会での研究発表を 101 件行い，研究成果のグローバル化が推進された。3）は，当初の計画になかったオープンアクセスの電子書籍シリーズを刊行する協定を Brill 社と結び，入稿したことである。4）は，危機言語 DB の WEB の英語版を作成し，英語での研究成果発信を行ったこと，動画資料の音声，テキスト，標準日本語訳，英語訳を対応させた公開を行ったことである。これらの活動を通して，危機言語研究のグローバル化に着実に貢献した。
６．その他特記事項
特になし。

131

通時コーパスの構築と日本語史研究の新展開
プロジェクトリーダー：小木曽 智信
Ⅰ．プロジェクトの概要（P52～P54 参照）
Ⅱ．平成 28〜令和 3 年度活動概要
平成 28〜令和 3 年度予算総額

173,396 千円

１．研究に関する計画
自己点検評価計画を大きく上回って実施した６年間の計画期間中，プロジェクト主催の国際シンポジウム「通時コーパスに基づく日本語文法研究」（右ポスター）をはじめ，シンポジウムを計 11 回，プロジェ
クト研究班による研究発表会を 31 回開催した。
また，プロジェクトとして刊行した書籍が３冊（別に２冊が 2022 度刊行予定），プロジェクト共同研究員によるコーパスを活用した論文が約 150 編・書籍が７冊・研究発表が約 300 件，と計画を大きく上回る研究成果を上げることができた。
上記のうち，本プロジェクトによる論文集は，田中牧郎・橋本行洋・小木曽智信編（2021）『コーパスによる日本語史研究―近代編―』ひつじ書房（右上・書影）を皮切りに，同『近世編』，『中古・中世編』としてシリーズとして刊行予定である。
通時コーパスの構築に関する研究については次項で述べる。

２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画を大きく上回って実施した共同研究体制のもとで『日本語歴史コーパス』（CHJ）の構築を進め，下表の通り総語数約 1837 万語（記号類を除く）で，他のプロジェクト・科研費との共同構築分も含め，質・量ともに予定を上回る規模で通時コーパスを構築，公開することができた。
『日本語歴史コーパス』収録語数（ver. 2022.3）

132

本プロジェクトでは CHJ 利用の講習会を公開のものだけで 19 回開催し，コーパスによる日本語史研究の普及に努めた。その結果，CHJ の登録ユーザーは年 4000 人以上のペースで増加しており，25000 人を突破した。また，年間の検索回数も年々増加しており，2021 年には 45.6 万件に達した（以下グラフ参照）。
5000004000003000002000001000000

年ごとの CHJ 登録ユーザー数（左）と CHJ 検索クエリ数（右） ※いずれも 2021 年 12 月までの集計

こうした利用の広がりの結果として，CHJ を活用した研究の数も増えており，近年は年間 100 件を超えている（論文または全国学会予稿集での利用実績。2021 年３月調査。2021 年以降は今後の追加あり）。コ
ロナ禍においてもオンラインで利用できる強みもあり，すでに日本語史研究を支えるインフラとして機能しつつある。
120
100
80
60
40
20
0
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

『日本語歴史コーパス』を利用した研究の数（2022 年 3 月調査）133

このほかに，語誌データベース班で構築した言語地
図・言語記事・古辞書のデータは，語誌情報ポータルとしてコーパスの頻度情報と統合して検索・利用可能
なウェブサイトとして公開した（右図・リンク）。また，コーパス構築にあたって協力を得たイギリス大英図書館と覚書を交わした上で，現存唯一の稀覯本である『天草版伊曽保物語・平家物語』の原本画像の提供を受け，国語研のウェブサイトで公開した（下図・リンク）。これらのデータも日本語史分野の共同利用に大きく寄与していると考えられる。
以上から，計画を大きく上回る成果を上げたと判断した。

３．教育に関する計画
自己点検評価計画を大きく上回って実施した

本プロジェクトでは CHJ 利用の講習会を 19 回以上開催し，特に NINJAL チュートリアルの枠組みで大学院生等の若手向けに，また NINJAL セミナーで北京・上海・ソウル・台北で海外向けに講習会を行った。
本プロジェクト内の国語教育グループでは，中高の国語科教員および教職課程学生向けの講習会を年１回以上行ったほか，国語教育に CHJ を活かすことを目的として書籍『新しい古典・言語文化の授業
コーパスを活用した実践と研究』（朝倉書店，2019 年）を刊行した。
また，本プロジェクトの成果として，大学等の授業で教科書として利用できる CHJ の入門書『コーパスで学ぶ
日本語学 日本語の歴史』（朝倉書店，2020 年）を刊行
した。

134

本プロジェクトの共同研究員へのアンケートでは，2021 年度に共同研究員自身が担当する『日本語歴史コーパス』を用いた授業を，28 大学，12 大学院，計 55 の授業で実施しており CHJ が大学教育においても大きく貢献していることが確認できた。共同研究員以外からも，とりわけコロナ禍の下でオンライン利用可能な CHJ が授業で役立ったとの声が多く寄せられており，プロジェクトの成果物が教育面でも大きな意味を持つことになったと考えられる。
なお，CHJ の利用ツールである「中納言」は検索に専門的な知識を要することから，中高生などが授業でも利用できるインターフェイスが求められた。そこで，より簡易にコーパスを検索することのできるツール「ことねり」（右下
図・リンク）を開発して公開し，改良を重ねている。
本プロジェクトではもともと教育に関する計画は大きな位置を占めていなかったが，全体として予定を上回って実施して成果を上げることができた。

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

本プロジェクトでは CHJ の構築にあたり，信頼できる本文として(株)小学館の『新編日本古典文学全集』を契約にもとづいて利用するとともに，(株)ネットアドバンスのサービス JapanKnowledge で同書籍のオンライン公開版に用例から直接リンクできるようにするなど，協力関係のもとで研究を進めてきた。
2021 年には小学館出版局と国語研との間で連携協定を締結
し，コーパスと『日本国語大辞典』との接続を視野に，第４期に向けて新たな連携を進めている。このほか，(株)三省堂とは『三省堂全訳読解古語辞典』第６版でのコーパス利用に向けて協力した（出版時期は未定）。
また，CHJ の構築の鍵となった歴史的資料の形態素解析について，だれでも容易に行うことのできるツール「Web 茶まめ」を一般公開し，継続的に更新している。このツールは日本語の研究者のみならず一般のユーザーに広く利用されている（右図・リンク）。
また，CHJ 自体や天草版画像，語誌情報ポータルなどの資料はすべてインターネット上で一般に公開している。一部は新聞報道やテレビ番組で利用されるなど一般向けにも貢献
した。

135

５．グローバル化に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

本プロジェクトはオックスフォード大学のビャーケ・フレレスビック氏の VSARPJ プロジェクトと協力して，コーパスの構築を進めてきた。同プロジェクトで開発された上代語の統語情報付きコーパス Oxford
Corpus of Old Japanese（OCOJ）は，Oxford NINJAL Corpus of Old Japanese（ONCOJ）と改名して本プ
ロジェクトの支援のもと公開を行っている（左下図，リンク）。
研究発表としては，ヨーロッパ日本学会において２回にわたって CHJ に関するパネルセッションを行った。EAJS 2017（Lisbon）ではキリシタン資料，EAJS2021（Ghent，コロナ禍で延期後オンライン開催）では洒落本・人情本のサブコーパスをテーマにそれぞれ英語で４つの研究発表と討議を行っている。
このほか，コーパス構築に関わる研究についてデジタルヒューマニティーズ分野のトップカンファレンスである ADHO の Digital Humanities Conference で発表を行ってきた。DH2017（Montréal）では近代雑誌，
DH2019（Utrecht）ではキリシタン資料，DH2020（Ottawa,コロナ禍でオンライン）では続日本紀宣命などである。このほか積極的に国際会議での発表を行い，CHJ の紹介を行った。
こうした国際的な活動の成果から，CHJ を活用した研究の中で近年は英語での研究発表や海外での出版が増えてきている。中でも共同研究員のホイト・ロング氏の著書“The Values in Numbers”（Columbia
University Press，2021 年）（右下書影，リンク）は CHJ を一部に活用したデジタルヒューマニティーズの重要な研究である。
本プロジェクトが対象とする日本語の歴史研究の分野は国内に研究者が集中しており，国際的な展開が難しい面があったが，コーパス公開をきっかけに，CHJを利用する日本語の歴史的研究がグローバルな広がりを見せつつある。

136

第 3 期中期目標期間の最終評価《評価結果》
計画を大きく上回って実施している「通時コーパスの構築と日本語史研究の新展開」プロジェクトは，通時コーパスそのものを，間違いなく構築して提供するという側面と，そのコーパスを用いて，従来では容易に着手し得なかった研究を推進するという側面とがあるが，その両側面において，平成 28～令和３年度での研究推進は，計画を大きく上回っていると評価しうるものであった。特に，期間後半の２～３年は，世界的なコロ
ナ禍のなか，大きな制約が存したにも拘わらず，研究，共同利用・共同研究，教育，社会との連携・社会貢献，グローバル化の各局面において，種々方策を新たに見出しながら，計画を上回った大きな成果をあげたと，高く評価できる。
そして，このプロジェクトを支える，各時代に汎用する UniDic が改良を重ねられ，「Web 茶まめ」
として，一般に利用できるよう公開されていることを，特筆したい。
《評価項目》
１．研究について６年間の計画期間中，プロジェクト主催の国際シンポジウム「通時コーパスに基づく日本語文法研究」をはじめ，シンポジウムを計 11 回，プロジェクト研究班による研究発表会を 31 回開催したこと，また，プロジェクトとして刊行した書籍が３冊，プロジェクト共同研究員によるコーパスを活用した論文が約 150 編・書籍が７冊・研究発表が約 300 件にのぼることは，きわめて充実した研究遂行と成果発信によるものであると，高く評価できる。また，本プロジェクトによる論文集，田中牧郎・橋本
行洋・小木曽智信編（2021）『コーパスによる日本語史研究―近代編―』（ひつじ書房）を皮切りに，
同『近世編』，『中古・中世編』がシリーズとして刊行予定であることも，本プロジェクトの研究成果を普及するものとして期待できる。
特に，期間後半の２～３年は，コロナ禍によって，研究活動が制約されるなか，よく，研究・発表の手法を工夫し，立て直していったと言うべきである。
２．共同利用・共同研究について
共同研究体制のもとで『日本語歴史コーパス』（以下，CHJ）の構築を進め，総語数約 1837 万語にものぼる，質・量ともに予定を上回る規模の通時コーパスが構築・公開されたことは，本プロジェクト
最大の共同研究による成果と言える。特に，従来，索引等が手薄であった，江戸時代・明治時代に関して，充実したデータが加えられて整備されていることは，今後のさらなる共同利用にとっても喜ばしいことと言える。また，CHJ 利用の講習会を開催して，コーパスによる日本語史研究の普及に努めた
結果，CHJ の登録ユーザーが年 4000 人以上のペースで増加し，都合 25000 人を超え，年間の検索回数も年々増加して，2021 年には 45.6 万件に達し，また，2019 年には，CHJ 利用の研究論文数が年間 100
本を突破したことも，共同利用対象としての CHJ の信頼性と有用性を物語るものと言える。
また，言語地図・言語記事・古辞書のデータを，語誌情報ポータルとしてコーパスの頻度情報と統合して検索・利用可能な Web サイトとして公開し，現存唯一の稀覯本である『天草版伊曽保物語・平家物語』の原本画像の提供を受け，国語研のウェブサイトで公開したことも，共同利用の面から特筆すべきことと言える。

137

３．教育について
CHJ 利用の講習会を，大学院生をはじめとした若手向け，中高の国語科教員および教職課程学生向け，ならびに北京・上海・ソウル・台北等の海外向けに，計画期間中，継続的に開催していったことは，CHJ の教育・普及のうえで，大きな貢献であった。また，国語教育における CHJ 活用のために，書籍『新しい古典・言語文化の授業 コーパスを活用した実践と研究』（朝倉書店，2019 年），ならびに，
大学等の授業で教科書として利用できる CHJ の入門書『コーパスで学ぶ日本語学 日本語の歴史』（朝倉書店，2020 年）の刊行も，CHJ 利用のための教育という面で，実効があった。さらに，2021 年度においては，共同研究員自身が担当する『日本語歴史コーパス』を用いた授業を，28 大学，12 大学院，
計 55 の授業で実施していることで，CHJ が大学教育においても大きく貢献していることが確認できたこと，より簡易にコーパスを検索するために，中高生などが授業でも利用できるツール「ことねり」を開発して公開したことも，教育への貢献と言える。
CHJ が，より広く使われるためには，その有用性と，具体的な操作についての教育が欠かせない。また，教育においても CHJ の有効活用が求められる。この，教育についての両面性に関する取り組みが多彩に行われたことは，高く評価できる。
４．社会との連携及び社会貢献について
CHJ の構築にあたり，信頼できる本文として(株)小学館の『新編日本古典文学全集』を契約にもとづいて利用するとともに，(株)ネットアドバンスのサービス JapanKnowledge で同書籍のオンライン公開
版に用例から直接リンクできるようにするなど，研究機関内にとどまらず，広く社会と連携し，実をあげてきたことも，本プロジェクトの特長の一つである。また，（株）小学館との，『日本国語大辞典』との接続を視野に入れた新たなる連携構築，(株)三省堂との『三省堂全訳読解古語辞典』第６版のコーパス利用に向けての協力体制の推進も，次期も視野に入れた社会連携が継続されている証しと言える。
また，歴史的資料の形態素解析について，だれでも容易に行うことのできるツール「Web 茶まめ」，
CHJ 自体や『天草版伊曽保物語・平家物語』の原本画像，語誌情報ポータルなどの資料が，Web 上で一般公開されていて，一部は新聞報道やテレビ番組で利用されていることも，社会への貢献と見なしうる。
５．グローバル化について
CHJ の構築にあたり，オックスフォード大学の VSARPJ プロジェクトと協力して，コーパスの構築を進めてきたこと，研究の海外発信として，ヨーロッパ日本学会において２回にわたって CHJ に関するパネルセッションを行ったこと，コーパス構築に関わる研究についてデジタルヒューマニティーズ
分野のトップカンファレンスである ADHO の Digital Humanities Conference で発表を行ってきたこと等は，CHJ のグローバル化のうえで意義深いことであったと評価できる。それらの題材が，奈良時
代語・室町時代語・江戸時代語の各資料であったことは，日本語の歴史を，知識として，グローバルに情報発信することであるとともに，一般言語学的な貢献にもつながるものである。日本語の歴史研
究の分野は，ともすれば，国際的な展開が難しい面があると考えられがちであったが，CHJ を入口として，日本語の歴史的研究がグローバルな広がりを見せつつあることは，喜ばしいことであり，なおさらなる発信が求められる。
６．その他特記事項
特になし。

138

大規模日常会話コーパスに基づく話し言葉の多角的研究
プロジェクトリーダー：小磯 花絵
Ⅰ．プロジェクトの概要（P61～P63 参照）
Ⅱ．平成 28〜令和 3 年度活動概要
平成 28〜令和 3 年度予算総額

173,756 千円

１．研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した■ 話し言葉のコーパスの拡充：本プロジェクトは，
国語研が公開するコーパスが書き言葉に偏り話し言葉のコーパスが独話中心のものしかなかったことを受け，日常会話や昭和期の話し言葉などを対象とす
るコーパスを構築・公開し，それに基づき，話し言葉のレジスター的多様性や経年変化，会話相互作用を研究することを目指し，４つの班を構成して活動してきた。計画したコーパスはすべて予定通り公開したほか，当初計画外の『職場談話コーパス』も公開した（右図・黄色で示したもの。詳細は事項「共同利用・共同研究参照）。
■ コーパス構築手法の整備・公開：特に『日本語日常会話コーパス』は，200 時間規模の日常会話を映像まで含めてバランスよく収録・公開するもので，世界的にも新しい取組である。そのため，コーパス設
計や会話収録法，公開に伴う倫理的・法的問題の整理など多くのことを検討した。こうした知見を体系的に整理し公開することも本プロジェクトの取り組むべき重要な課題であり，報告書６冊（HP で公開）
・論文６本（機関リポジトリで公開）にまとめた。
■ 研究成果の公表：このように整備・公開したコーパス等を活用して行った研究成果を，６年間で計４回の国際シンポジム等と 16 回の国内シンポジウム等を主催・共催して発表し，延べ 2959 名が参加したほか，論文・ブックチャプター82 本，書籍・報告書 9 冊，発表・講演 281 件で公表した。このうちシンポジ
ウム『日常会話コーパス』(I〜VII)は４班合同で毎年度開催しているが，参加者が 111 名，133 名，144
名，155 名，254 名，308 名と年々増えており，プロジェクトの研究活動が徐々に注目されるようになった。
■ 研究の展開：コーパスの公開とともに，当初計画していなかった民間企業との研究（ホンダ・リサー
チ・インスティチュート・ジャパン，レトリバ）や異分野融合研究（混在音声における F0 推定，音源分
離，自閉症スペクトラム指数(AQ)調査）などの展開もあった。このうち，国立障害者リハビリテーション
センター研究所高次脳機能障害研究室との共同研究では，『日常会話コーパス』に参加した協力者のうち60 名を対象に自閉症スペクトラム傾向指数(AQ)調査を実施し，AQ 指数と言語運用（終助詞使用）との関係を分析して成果を得た。自閉症者の言語運用上の問題の支援に繋がる知見を見出すことを目指すものであり，来年度開始の共創先導プロジェクト「コミュニケーション共生科学の創成」につながる研究である。

139

２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した■ プロジェクトで公開した主要なコーパス・データベース：プロジェクトで計画した全てのコーパスを
予定通りあるいは予定より早く構築・公開するとともに，『職場談話コーパス』など計画外のコーパスも再整備・公開した。このうち『日本語日常会話コーパス』については，コーパスの設計・特徴に関する言語処理学会第 28 回年次大会における発表について「言語資源賞」（言語資源協会・言語処理学会）を受賞
し，「日本語の日常会話を収録した豊富なアノテーションを含む大規模なコーパスであり，対話の研究に幅広く利用できる価値の高い言語資源」と評された。このほか，CEJC 設計のために実施した約 250 名を対象とする会話行動調査の調査結果や，CEJC や SSC など各種コーパスの語彙表・語数表など，計画外のデータを多数公開し，話し言葉を多角的に分析することのできる研究基盤を構築した。
公開年月 コーパス・データベース名

説明2016.12 国会会議録

1947〜2012 年の衆議院・参議院の本会議・予算委員会（11,106 会議）
に対し話者の生年情報を付与して検索システム「ひまわり」版を公開

2016.12 名大会話コーパス NUCC

国語研移管の『名大会話コーパス』(100 時間)に形態論情報を新規付
与，メタ情報を整理して検索システム「中納言」版と「ひまわり」版を公開

2017.3 日本語話し言葉コーパス

BCCWJ で採用した UniDic 体系の短単位情報を付与し，コーパス開発センターと共同で音声配信機能を付けて「中納言」版を公開＜計画していなかったものに対し＞2018.8 職場談話コーパス CWPC

職場談話データ 21 時間 （『女性／男性のことば・職場編』ひつじ書房）を出版社・構築者の承諾を得て形態論情報を新規に付与し「中納言」版を公開2020.3 BCCWJ 会話文話者情報『現代日本語書き言葉均衡コーパス』図書館サブコーパスの文学・物語に含まれる会話文に対し，話者情報（話者名・性別・年代）を付与し「中納言」で公開

2021.3 昭和話し言葉コーパス SSC 国語研で 1952〜74 年に収録した会話・独話 44 時間をコーパスとして整備し公開。
「中納言」版と生データ配信版。2018 年度に独話をモニタ―公開。
2022.3 日本語日常会話コーパス
CEJC

200 時間の日常会話を対象に映像データを含めて公開。
「中納言」版と生データ配信版。2018 年度に 50 時間，2020 年度に 100 時間をモニター公開。

■ コーパスアノテーション：上記コーパスにはいずれも，BCCWJ と同じ(1)UniDic に準拠した形態論情報（短単位）を付与し，コーパス間での比較ができるようになっている。また CEJC については，多様な研究を可能とするために，更に，(2)発話単位情報，(3)形態論情報（長単位）を全体に付与したほか，200
時間のうち１割に相当する 20 時間について，(3)文節間の係り受け情報，(4)対話行為情報（ISO24617-2
日本語拡張版），(5)X-JToBI 簡易版準拠の韻律情報など高度なアノテーションを付与し，映像・音声・転記テキスト・検索システム（映像再生機能付き「ひまわり」版パッケージ）
・各種メタ情報とあわせ 2022
年 3 月 31 日に公開した。このうち係り受け情報は宮尾祐介教授（東大）と，対話行為情報と発話単位情140

報は伝康晴教授（千葉大）と，韻律情報は菊池英明教授（早大）
・五十嵐陽介教授（一橋大・現国語研）と連携して設計を検討し作業を進めた。本コーパスの設計・特徴に関する言語処理学会第 28 回年次大会での発表に対して「言語資源賞」（言語資源協会・言語処理学会）を受賞し，「日本語の日常会話を収録した豊富なアノテーションを含む大規模なコーパスであり，対話の研究に幅広く利用できる価値の高い言語資源」と評された。
■ コーパスの利用者・利用(検索)件数:
これらのコーパスは研究者や学生に広く活用されている。右図はこのうちオンライン検索
システム
「中納言」
で公開している４つのコーパスの登録ユーザ数（折れ線）とコーパスごとの検索件数を示したものである。登録ユー
ザ数も検索数も年々ふえており，2021 年度にユーザ数は 21,823 名，検索数も 21 万件以上と，非常に多く利用されるようになった。
また全文検索システム「ひまわり」で公開している『国会会議録』『名大会話コーパス』パッケージも，６年間でそれぞれ 2,149
回，1,515 回のダウンロードがあり，検索シ
ステム「ひまわり」本体も計 10,424 回ダウ
ンロードされるなど，広く活用された。

３．教育に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した■ コーパス講習会の開催：コーパスの公開に合わせ，学生など若手を主対象とするコーパス利用講習会
等を，年２回の計画に対し年平均３回計 18 回（コーパス利用講習会 14 回，NINJAL チュートリアル国内外
計３回，デジタル研究入門ワークショップ 1 回）開催し，計 835 名が参加するなど，若手教育に力を入れた。講習会資料はプロジェクトの HP や機関リポジトリに登録し，誰でも閲覧できるようにした。また受講者等からの要望を受け，18 回のうち２回をコーパス構築法のための講習会とした。受講生を継続的に支援した結果，『上方話し言葉コーパス』の構築・公開に結び付いた。
■ コーパス利用に関するビデオチュートリアルの公開：利用者からの要望を受け， オンライン検索シ
ステム『中納言』・全文検索システム『ひまわり』の利活用法や『日本語日常会話コーパス』の仕様等を説明するビデオチュートリアルを新たに作成し，ホームページで公開した。前述の講習会の事前・事後学習や大学の授業などでも活用され，2020 年度に 4415 回，2021 年度は 5514 回再生されるなど，広く活用された。
■ 授業・ゼミ利用の支援，卒業論文・修士論文・博士論文への貢献：プロジェクト共同研究員へのコー
パス・検索システムの早期提供，講習会の開催等を通して，共同研究員が担当する授業やゼミでのコーパ
ス利用を支援した。その結果，次に示す通りコーパスを活用した卒業論文・修士論文・博士論文が年々増141

えるなど，大学教育に貢献した（件数は共同研究員が指導した学生に限る）。
2017 年度 １本：卒論本（早大）
2018 年度 ６本：卒論３本（お茶大），修論 2 本（アルバータ大，早大），博論１本（千葉大）
2019 年度 ６本：卒論４本（宇都宮大，千葉大），修論２本
2020 年度 ７本：卒論５本（千葉大，お茶大，都立大），修論１本（関西学院大），博論１本（九大）
2021 年度 15 本：卒論 11 本（千葉大，東京女子大，宇都宮大），修論３本（一橋大），博論１本（一橋大）■ 若手研究員の育成：２名の大学院生(博士後期過程)を含む若手研究者をプロジェクト PD フェロー・非常勤研究員として雇用してプロジェクトに参画させ，会話データを優先的に研究利用できるようにすると同時に，データベース設計や SQL，R による統計分析などコーパスの活用方法について実践的に学ぶ勉強会を開催した。これにより大学院生２名のうち１名が『日本語日常会話コーパス』を活用した研究を含めて博士号を取得した。

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した■ 一般向けイベント・広報誌を通した成果の発信：・2018 年度から毎年開催している一般向けイベントであるオープンハウスにおいて，ポスター(2018,2019年度)やビデオコンテンツ(2020,2021 年度はコロナのためオンライン開催)を通してプロジェクトの成果を広く一般に伝えた。
・「通時コーパス」プロジェクトとの共催で，日本語の変化をテーマとする一般向けのフォーラム「日本語の変化を探る」を 2018 年に開催した。本プロジェクトで構築中の『昭和話し言葉コーパス』などを活用し，話し言葉の変化をテーマに講演した。
・国語研究所発行の広報誌『ことばの波止場』の vol.1 (2017.3)，vol.3 (2018.3)，vol.6 (2019.9)，
vol.11 (2022.3) において，プロジェクトの活動を一般向けにわかりやすく紹介した。
■ 産業界等での活用：
・『岩波国語辞典 第八版』
（岩波書店）や『三省堂国語辞典 第八版』
（三省堂）の改訂に際し，語釈の記述や見出し語の選定に『日本語日常会話コーパス』が活用された。
・『日本語日常会話コーパス』モニター版は，試験公開であることから商業利用不可としたが，商業利用に向けた基礎研究は可とした。その結果，公開後３年未満での有償利用版契約数 296 件のうち，民間企業が 21 件，公的研究機関が 31 件（ほか大学 216 件，個人５件）占めるなど，広く活用された。

５．グローバル化に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した■ コーパス・アノテーション設計：2016 ロマンス語のコーパスプロジェクト「C-ORAL-ROM」を主宰する
フィレンツェ大学の Emanuela Cresti 氏，Massimo Moneglia 氏と会話行動調査にもとづく日常会話コー
パス設計について議論した。また 2016 共同研究員の鈴木亮子氏が代表をつとめる国際プロジェクト(日本142学術振興会と Academy of Finland: 二国間共同事業)「会話における言語と相互行為の「単位」：複数言語からの創発的アプローチ」と連携し，フィンランドとの研究チームとともに発話単位などアノテーションの仕様について協議した。
■ 研究成果の公表：４つの国際シンポジウム等を主催して成果を国際的に発信した。
・2017 年に国際シンポジウム‘International Symposium on Diachronic Speech Corpora’を開催し，Bas Aarts，Marja-Liisa Helasvuo，Alessandro Panunzi，Marie Skrovec らを迎え，英語，フィンラ
ンド語，イタリア語，フランス語，日本語を対象とする通時音声コーパスの開発状況や研究の可能性について議論した(2017.9)。
・2018 『日本語日常会話コーパス』の成果を国際的に発信し国内外の研究者との連携を深めるために，言語資源に関する国際会議 LREC で国際ワークショップ `Language and Body in Real Life’ を 2018
年に開催した。Multimodal Corpora2018 と共同開催することで日常会話のマルチモーダル分析やその基盤となる言語資源開発について意見交換した。特に個人情報や肖像権の扱いなどが欧米や日本など各国で扱いがかなり異なること，時代とともに変化する中でどう対応すべきかなどを議論した(2020.5)。
・国際シンポジウム`EIL2019 & LCI-7 Joint International Symposium’を開催し，Keevallik 氏による招待講演なども行い，会話相互行為における言語と身体の関係について議論を深めた(2019.3)。
・Institute of Asian Studies of Charles University と共催で 'Design, construction, andapplication of Japanese language corpora'を開催し，日本のコーパス研究の現状や，日常会話コー
パスや学習者コーパスの設計・研究の可能性，コーパスを活用した辞書の編纂などについて講演した。
その上で，日本語学習者の観点から，国語研が開発してきたコーパスの利活用の方法やその問題，今後拡充が必要な言語資源などについて議論した(2022.2)。
■ 若手研究者海外派遣プログラム：2020・2021 年度に，非常勤研究員１名を若手研究者海外派遣プログ
ラムによりイギリスの Huddersfield University に派遣し，共同研究の準備を進める予定であったが，新型コロナウイルスの影響で中止となった。

第 3 期中期目標期間の最終評価《評価結果》
計画を上回って実施している
研究・共同利用・共同研究においては，コーパスの開発・公開，その方法の体系化，計画外の共同研究などが着実になされている。コーパスの開発・公開の先進性が高く評価されて賞を受け，またコーパスや検索システムの利用も大きく広がっているので，計画以上の成果を挙げていると認められる。
教育についても，さまざまな機会を作って若手研究者を支援して学位論文や博士号取得につなげ，計画を上回る成果を挙げている。
社会との連携及び社会貢献については，一般市民向けのアウトリーチ，辞書改訂でのコーパスの利用，コーパスの用途の拡大など，計画に比べて十分な成果が得られている。
グローバル化についても，国際的な研究交流を積極的に行なっており，計画通り進捗したと認められる。
以上より，本プロジェクトはコーパスの開発・公開とその研究・教育等での活用を中心として計画を越える成果を上げるとともに，社会との連携及び社会貢献ならびにグローバル化も計画に沿って進捗しており，その実績は全体として計画を上回るものと認められる。

143

《評価項目》
１．研究について下記のように，研究においては，コーパスの拡充や研究の展開について当初の計画を越える成果を挙げた。
・日常会話や話し言葉のコーパスを作成し，それに基づく研究を目指した。コーパスはすべて計画通り公開し，計画外の『職場談話コーパス』も公開した。
・『日本語日常会話コーパス』は，200 時間規模の日常会話を映像も含めバランスよく収録したもので世界的にも新しい。設計や収録，倫理的・法的問題を検討し，その知見を体系化して公開した。
・プロジェクが主催・共催するシンポジウムおよび他の論文や講演で，整備・公開したコーパス等による研究成果を発表した。このうちシンポジウム『日常会話コーパス』は参加者が 111 名，133 名，
144 名，155 名，254 名，308 名と年々増え，注目度が高まっている。
・計画外の共同研究などの展開もあり，その成果が共創先導プロジェクト「コミュニケーション共生
科学の創成」につながった。
２．共同利用・共同研究について
下記のように，コーパスの開発・公開の取り組みの先進性が高く評価され，複数の大学と連携する
ことにより多くの研究者と協調し，またコーパスや検索システムの利用も広がっているので，計画以上の成果を挙げていると認める。
・コーパスの設計・特徴に関する発表について「言語資源賞」を受賞し，高く評価された。コーパス
設計のための会話行動調査の結果や各種コーパスの語彙表・語数表など計画外のデータを多数公開した。
・コーパスにはいずれも形態論（短単位）の情報を付与。
『日本語日常会話コーパス』には発話単位，
形態論（長単位），文節間の係り受け，対話行為，韻律情報などを複数の大学と連携して付与し，検索システムおよび各種メタ情報とあわせて公開した。
・以上のコーパスは研究者や学生に広く活用されている。登録ユーザ数も検索数も年々増え，2021 年
度にユーザ数は 21,823 名，検索数も 21 万件以上。全文検索システム「ひまわり」とその上で使えるコーパスも広く活用されている。
３．教育について下記のようにさまざまな機会を作って若手研究者を支援して学位論文や博士号取得につなげ，計画を上回る成果を挙げている。
・若手向業コーパス利用講習会等を計画より頻繁に開催し，計 835 名が参加した。その成果として『上方話し言葉コーパス』を公開した。
・利用者からの要望で，検索の利活用法や『日本語日常会話コーパス』の仕様を説明するビデオ
チュートリアルを作成・公開し，2020 年度に 4415 回，2021 年度に 5514 回再生された。
・共同研究員が担当する授業等でのコーパス利用を支援し，コーパスを活用した学位論文を年々増やした。
・若手研究者をプロジェクトで雇用して参画させ，データを優先的に利用できるようにすると同時に，コーパスの作成と活用に関する勉強会を開催した。それが『日本語日常会話コーパス』を活用した研究による博士号取得につながった。

144

４．社会との連携及び社会貢献について
下記の通り，一般市民向けのアウトリーチ，辞書改訂でのコーパスの利用，コーパスの用途の拡大など，計画に比べて十分な成果を得ている。
・国語研オープンハウスでポスターやビデオを通してプロジェクトの成果を広報した。
・日本語の変化をテーマとする一般向けのフォーラムを開催し，構築中のコーパスを活用して話し言葉の変化について講演した。
・国語研の広報誌でプロジェクトの活動を一般向けに紹介した。
産業界等での活用：
・『岩波国語辞典 第八版』や『三省堂国語辞典 第八版』の改訂に『日本語日常会話コーパス』が使われた。
・商業利用に向けた基礎研究に利用可能にすることで，コーパスが民間企業等に広く活用された。
５．グローバル化について
下記の通り国際的な研究交流を積極的に行なっており，計画通り進捗したと認められる。
・ロマンス語のコーパスプロジェクト「C-ORAL-ROM」のグループと会話行動調査にもとづく日常会話
コーパスの設計について議論した。
・国際プロジェクト「会話における言語と相互行為の「単位」」と連携してフィンランドの研究チーム
とともにアノテーションの仕様について協議した。
・４回の国際シンポジウム等を主催・共催して成果を国際的に発信した。
 2017: International Symposium on Diachronic Speech Corpora
 2018: Language and Body in Real Life
 2019: EIL2019 & LCI-7 Joint International Symposium 2022: Design, construction, and application of Japanese language corpora
６．その他特記事項
特になし。

145

日本語学習者のコミュニケーションの多角的解明
プロジェクトリーダー：石黒 圭
Ⅰ．プロジェクトの概要（P71～P74 参照）
Ⅱ．平成 28〜令和 3 年度活動概要
平成 28〜令和 3 年度予算総額

173,756 千円

１．研究に関する計画
自己点検評価計画を大きく上回って実施した

１．2016 年度から 2021 年度までの６年間で，論文を 103 件掲載，論文集を 12 件刊行した。
刊行した論文集に対して，外部から高い評価を得たものは次の通りである。
・石黒圭編著（2018）『どうすれば協働学習がうまくいくか―失敗から学ぶピア・リーディング授業の科学』（ココ出版）の書評が『早稲田日本語教育学』（28 号，pp.107-111，桐澤絵里奈氏執筆）で取り上げられ，「本書はピア・リーディング授業がうまくいかなかった教員や，今後こうした授業に取り組みたいと考えている教員にとって，協働学習を促進しながら，個々の学習者の学びとモチベーション向上に貢献しうる読解授業について考えるための指南書となりうるだろう」と評価された。
・野田尚史・迫田久美子編著（2019）『学習者コーパスと日本語教育研究』（くろしお出版）の書評が『早稲田日本語教育学』（28 号，pp.125-129，山田翔太氏執筆）で取り上げられ，「従来の日本語教育研究（言語学的な研究と同様のテーマや方法による研究）のあり方を見直し，母語話者や学習者の言語
データを基に日本語教育を研究していく上で，本書の論文はその道標となる研究であり，大きな意義がある」と評価された。
・野田尚史・迫田久美子編著（2019）『学習者コーパスと日本語教育研究』（くろしお出版）が，Journalof Japanese Linguistics Volume 35 Issue 1 に掲載された書評において，C. K. Thomson 氏から"This monograph is to be commended for its contribution to Japanese language education
curriculums and for that it demonstrated the potential of the corpora studies which canmake further contributions to betterment of Japanese language education"と評された。
・石黒圭編著（2020）『ビジネス文書の応用言語学的研究 ―クラウドソーシングを用いたビジネス日本
語の多角的分析―』（ひつじ書房）の書評が『計量国語学』33(1)に掲載され，宮澤太聡氏から本書の意義として，クラウドソーシングというコーパスを用いた言語学的な意義に加え，「発注者に新たに求められるスキルである『文書作成能力』が低いと，受注者を確保できなかったり，確保できたとしてもその後のフォローにコストをかけなければならなかったりするという発注者側のデメリットを明らかにしたことは，今後拡大していくことが予想されるクラウドソーシングの社会的な在り方にも影響を与えうる『産学連携』ならではの研究成果だといえる」という評価を受けた。
・野田尚史編著（2020）『日本語学習者の読解過程』（ココ出版）の書評が Journal of Japanese
Linguistics, 37(1)に掲載され，C. Danjo 氏から「本書は日本語学習者の読解過程の理解を深める強力な基盤を提供し，日本語学習者の読解教育の改善に役立つ」という評価を受けた。
・宇佐美まゆみ編著（2020）『自然会話分析への語用論的アプローチ－BTSJ コーパスを利用して－』（ひつじ書房）の書評が Journal of Japanese Linguistics, 37(2)に掲載され，Noriko Iwasaki 氏から「これらの研究は日本語語用論や日本語教育の理解に貢献するものであることは間違いない。特に，
日本語の語用論に関心のある大学院生にとっては，BTSJ コーパスを活用したさまざまなアプローチ

146

が紹介されており，価値のあるものとなっている」という評価を受けた。
２．2016 年度から 2021 年度までの６年間で，発表・講演を 274 件実施，シンポジウムを 18 件開催した。
３．2016 年度から 2021 年度にかけて，共同研究員が次の通り本プロジェクトに参画した。
2016 年度
2017 年度
2018 年度
2019 年度
2020 年度
2021 年度
101 名
105 名
149 名
179 名
199 名
213 名

２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

１．2016 年度から 2021 年度までの６年間で，以下の六つのコーパス・データベースの構築・公開を新たに行うとともに，「基本動詞ハンドブック」の拡充を行った。前者のうち，BTSJ は 474 会話のデータ，
I-JAS は 1,050 名分のデータすべての公開を完了し，BTSJ は 2022 年３月 26 日に，I-JAS は 2020 年６月 20，21 日にそれぞれ完成記念シンポジウムを開催した。
・「BTSJ（Basic Transcription System for Japanese）日本語会話コーパス」：474 会話（118.5 時間）
公開（完成）
・「I-JAS（International corpus of Japanese As a Second language）多言語母語の日本語学習者横断コーパス」1,050 名分（12 種類の母語，海外 17 ヶ国 20 地域，国内 10 地域で収集）公開（完成）・「日本語非母語話者の読解コーパス」：162 件公開・「日本語非母語話者の聴解コーパス」：54 件公開
・「日本語学習者の読解過程データベース」：180 名分公開（語彙の理解のみ。その他，60 名の文脈の理解，30 名の全体の理解という計画外のデータ有）・「教室談話データベース」：88 件公開・「基本動詞ハンドブック」：110 見出しを追加し，計 190 見出しを公開したほか，視聴覚コンテンツを追加。
・「基本動詞ハンドブック」について，九州大学の内田諭准教授から「コーパスに基づいた先進的な取り組みとして一見の価値がある」と評価された。
２．外部の機関との共同研究を積極的に推進した。詳細は以下の通りである。
年度
内容
・連携協定を結んでいる北京外国語大学北京日本語学研究センターと共同で，2016 年１月，５月，10 月，中国・北京師範大学日本語学科の学部生 18 名を対象に現地調査を北京師範大2016
学で実施（以後年に２回ずつ継続）。
・2016 年４月に結んだ連携協定に基づいて，国際交流基金日本語国際センターと，日本語学
習者のコミュニケーションに関する研究の一部を共同で推進。
・北京日本学研究センターと共同で，北京師範大学において，2017 年４月と 2017 年９月，日
本語学習者の日本語習得過程に関する現地調査を継続。
2017
・日本語学習者の聴解および読解に関する研究とウェブ版聴解教材の開発を国際交流基金日
本語国際センターと共同で実施。
・北京日本学研究センターと共同で，留学先の日本国内の大学および国立国語研究所において，2018 年４月と 2018 年 10 月，北京師範大学の日本語学習者の日本語習得過程に関する
現地調査を継続。
・北京日本語学研究センターと共催で，2018 年４月 30 日に国際シンポジウム「日本語教育は
2018
学習者コーパスで変わる－横断コーパス・縦断コーパスそれぞれの特徴－」（国立国語研究所）を開催した。
・北京日本学研究センター・国際交流基金日本語国際センターと共催で 2018 年７月 31 日に国際シンポジウム 「コミュニケーションのための日本語学習辞書を求めて―学習者調査から新しい辞書の構想と開発へ―」（国際交流基金日本語国際センター）を開催した。

147

・北京日本学研究センターと共同で，北京師範大学において，2019 年４月，日本語学習者の日本語習得過程に関する現地調査を継続。2019 年度で対象学習者の大学入学次から４年次までのデータ収集を終え，データ収集は完了した。
・データ収集の完了を記念して，北京日本学研究センターと共催で 2019 年 10 月 19 日に国際シンポジウム「日本語学習者向けコーパスの構築と応用研究」（北京外国語大学）を，および共同でデータ収集を行ってきた北京師範大学外国語言文学学院と共催で 2019 年 10 月 20
日に国際シンポジウム「北京日本語学習者縦断コーパス (B-JAS) の構築と応用研究」（北京師範大学）をそれぞれ開催した。
2019 ・北京日本学研究センターと共催で 2020 年１月 18 日に公開シンポジウム「コミュニケーショ
ンのための日本語学習辞書を求めて―中国人学習者のための新しい辞書の構想と開発―」（北京外国語大学）を開催した。
・日本語学習者の読解を対象に国際交流基金日本語国際センターと共同研究を推進し，その成果を，石黒圭編著『日本語教師のための実践・読解指導』（くろしお出版）に収録した。
・「統語・意味解析コーパスの開発と言語研究」プロジェクトおよび科研課題番号 18H03575（準均衡超大規模日本語コーパスと高速検索ツールの開発）と連携し，日本語文型バンクの開発・補充，公開を続行し，初・中級の文型の意味解説の執筆，レベル分けの作業を実施。中・上級の文型（約 300 件）について見出し執筆作業を続行し，内部公開を行った。
・「I-JAS 完成記念シンポジウム」を 2020 年６月 20 日と 21 日に Web 開催で行ったのを機に，
2020
I-JAS を活用した共同利用・共同研究の推進に向けた「学習者コーパスグローバルネット
ワーク」を立ち上げた。
・「学習者コーパスグローバルネットワーク」の強化のために 2021 年５月 30 日に初心者向
2021
け・既習者向けワークショップ，およびシンポジウムを開催し，プラットフォームとなる
HP を開設した。
３．2020 年度に，共同構築型多機能データベース「自然会話リソースバンク（Natural Conversation
Resource Bank: NCRB）」のプラットフォームを構築し，BTSJ コーパスを搭載した。
４．
「日本語非母語話者の読解コーパス」の成果を生かしたウェブ版読解教材を開発し，2016 年度から 2021
年度までの６年間で，延べ 37 レッスンの教材を公開した。
５．
「日本語非母語話者の聴解コーパス」の成果を生かしたウェブ版聴解教材を開発し，2016 年度から 2021
年度までの６年間で，延べ 33 レッスンの教材を公開した。

３．教育に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

１．2016 年度から 2021 年度までの６年間で，PD フェローを６名，非常勤研究員を 41 名，技術補佐員を19 名，それぞれ雇用した。とくに，PD フェローとして勤務した６名のうち４名は，日本国内の大学にいずれもテニュア教員として就職した。
２．2016 年度から 2021 年度までの６年間で，大学院生が共同研究員として 20 名参画した。
３．セミナー・講習会を 30 件開催した。また，NINJAL チュートリアルは，国内は３回，海外は台湾・韓国で各１回開催した。

148

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

１．毎年，国内および海外向け日本語教師セミナーを複数回開催。主な開催実績は以下のとおり。
年度
セミナー等名場所
参加
日本語教師セミナー（海外）「日本語学習者コーパス
北京師範大学（中国）
55 名(I-JAS) の概要と活用方法」
2016 日本語教師セミナー（国内）「「自然会話コーパスの分
国立国語研究所
163 名
析を日本語教育に生かす！―明日の授業へのヒント―」
日本語教師セミナー（海外）「学習者は日本語をどうハンブルク大学（ドイ理解しているか ―聴解・読解の困難点とその指導
33 名
ツ）
―」
2017 日本語教師セミナー（国内）「地域に定住する外国人
34 名
国立国語研究所の日本語使用と言語生活について考えるー縦断調査の結果や多言語社会としての日本の現在を踏まえながら」
日本語教師セミナー（海外）「自然会話コーパスを活国際交流基金シドニー日
38 名用した日本語教育」
本文化センター（豪州）（同上）メルボルン大学（豪州）
20 名
日本語教師セミナー（国内）「会議・看護に必要な日
国立国語研究所
129 名
2018
本語の研究と日本語教育」
日本語教師向けシンポジウム「ピア・リーディング授
国立国語研究所
161 名
業の組み立て方」
日本語教師向け研究発表会「日本語学習者のコミュニ
国立国語研究所
45 名
ケーションの多角的解明」
日本語教師セミナー（海外）「世界諸言語からみた日
57 名
サマルカンド国立外国語本語」
大学（ウズベキスタン）
33 名
ウズベキスタン・日本セ（同上）
ンター（ウズベキスタン）
2019 日本語教師セミナー（国内）「顕在化する多言語社会
64 名
国文学研究資料館に本と日本語教育」
日本語教師向け講演会・ワークショップ「日本語非母
117 名
国際基督教大学
語話者の読解コーパスからわかること」
北九州市・福岡市・久留米市
福岡県地域日本語教室ボランティアスキルアップ講座
105 名
仙台市
日本語ボランティア研修会
61 名
日本語教師セミナー（海外）「日本語学習者は日本語
Web 開催66 名の何が難しいのか？―日本語学習者と日本語教師に（ブラジル向け）
対する調査から―」2020 国内日本語教師セミナー（国内）「対話システム研究
Web 開催127 名と日本語教育」
学習者コーパス I-JAS 研究会
Web 開催48 名
福岡県地域日本語教室ボランティアスキルアップ講座
Web 開催53 名
Web 開催49 名
日本語教師セミナー（海外）「社会変革を志向する新（バングラデシュ向け）
たな日本語教育－社会の一員としての日本語学習者と「ケース教材」の実践－」
Web 開催133 名
日本語教師セミナー（国内）「地域における日本語教育の展開と共生社会―縦断調査の結果を踏まえなが2021
ら―」
Web 開催60 名ケルン日本語教師研修会 2021 春「日本語学習者は配慮表現の何が難しいのか」
Web 開催198 名
アジア人材還流学会「ハノイセミナー2022 のためのプレセミナー」Web 開催56 名

149

スイス日本語教師の会 第 29 回日本語教育セミナー「教師自身の語彙力アップのための日本語語彙の捉え方」
福岡県地域日本語教室ボランティアスキルアップ講座

Web 開催61 名

２．2018 年度より日本テレワーク学会 Job Casting 部会との協力のもと，ビジネス日本語に関する研究に着手。2019 年度にはクラウドワークス社と研究データ提供に関する契約を締結した。2020 年度に，
（株）富士通研究所のメンバーと定期的な研究会を実施し，論文集，実用書を各 1 冊ひつじ書房より刊行。また，2019 年度に公開シンポジウム「ビジネスと日本語の接点」，2021 年度に公開シンポジウ
ム 「ビジネス日本語の研究と教育 ―文書改善に必要な条件を探る―」をそれぞれ Web 開催した。
３．2019 年度に，NTT(2 名），NTT ドコモ(１名）の研究員 3 名とともに，日本語教育学会秋季大会で「対話システム構築と談話研究・日本語教育の接点」と題したパネルセッションを実施した

５．グローバル化に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

１．NINJAL 国際シンポジウムを２回開催した。１回目は「第 10 回 日本語実用言語学国際会議（ICPLJ）」
を 2017 年７月８，９日に国立国語研究所で開催し，シンポジウム全体の発表件数は 42 件，参加者は，207 名（うち海外研究者 38 名）であった。２回目は「第 11 回日本語実用言語学国際会議 (ICPLJ11)」
を 2020 年 12 月 19，20 日に国立国語研究所で開催し，シンポジウム全体の発表件数は 47 件，参加者は462 名（うち海外研究者 108 名）であった。
２．既述のとおり，北京外国語大学北京日本学研究センターとの連携協定を生かした共同研究，「学習者
コーパスグローバルネットワーク」の形成，海外での日本語教師セミナーや NINJAL チュートリアルの開催など，海外との連携の強化を図った。
３．2021 年度には，天津外国語大学（中国）と韓国外国語大学校（韓国）と新たに学術交流協定を締結し，日本語学習者のコミュニケーションに関わる共同研究を遂行に着手した。
４．海外在住の共同研究員として，2016 年度から 2021 年度までの６年間で 82 名を加え，日本語学習者のコミュニケーションに関する研究を実施した。
第 3 期中期目標期間の最終評価《評価結果》
計画を上回って実施している
以下の項目ごとのコメントに記したように，2016（H28）〜2021（R3）の６年間にわたってそれぞれの項目に関わる事業計画を継続的かつ安定的に実施しており，着実な成果の蓄積をおこなってきていると考えられる。総合的な評価として「A」評価とした。日本語教育に関わる研究活動や教育活動，また社会的な諸活動が広範囲に拡大しており，参画する主体も研究従事者や教育従事者のみならず企業体や行政組織や NPO 組織など多岐に拡散しつつある現状を考えると，地理的にも領域的にも本
プロジェクトの視野の拡大が追いついておらず多少の物足りなさを覚えると言えば言い過ぎであろうか。しかし，様々な事業や施策，活動や思索がそのような日本語教育を取り巻く文字どおり流動的な状況下で押し流されそうになっている中，本プロジェクトは，基礎的なデータの蓄積やコーパスの構150

築を軸にして，以下の各項目を横断する活動（それは「日本語教育」という事柄の状況に強いられたことでもあると思われるが）に結びついており，積極的に評価したいと思う。
《評価項目》
１．研究について2016（H28）〜2021（R3）の６年間の成果として，論文 103 件，論文集 12 件，発表・講演 274
件，シンポジウム 18 件のアウトプットがあり，論文集 12 件のうち６件については書評で取り上げられて高い評価を得ている。自己点検報告書案には掲載漏れと思われるが，『ビジネス文書の応用言語学的研究―クラウドソーシングを用いたビジネス日本語の多角的分析―』（石黒圭編，ひつじ書房，
2020 年２月）についても，『計量国語学』33(1)に書評が掲載され，「産学連携ならではの研究成果だ」と評価されている。共同研究員としての参加人数は６年間の合計で 946 人に上り，年平均で 158人を動員している。しかも，この動員数は年度を追うごとに増加しており，６年間を通じて研究体制の拡充が行われてきたことが窺える。上記のごとく量的側面においても質的側面においても十二分の成果を上げ得ていると評価できると考える。
２．共同利用・共同研究について
2016（H28）〜2021（R3）の６年間の成果として，６つのコーパス・データベースの構築・公開を行い，BTSJ と I-JAS についてはそれぞれ完成記念シンポジウムを開催している。６つのコーパス・
データベースとは，「BTSJ：日本語会話コーパス」と「I-JAS：多言語母語の日本語学習者横断コーパス」に加えて，「日本語非母語話者の読解コーパス」「日本語非母語話者の聴解コーパス」「日本語学
習者の読解過程データベース」「教室談話データベース」であり，本プロジェクトの「日本語学習者のコミュニケーションの多角的解明」の研究体制のそれぞれの分枝を体現するものとなっており，それぞれデータを蓄積しつつ完成・公開に至ったことは研究の着実な進捗を物語っており十分な評価に値すると言える。また，『基本動詞ハンドブック』の拡充・公開，BTSJ を搭載した「自然会話リソー
スバンク」のプラットフォームの構築，さらには「読解コーパス」と「聴解コーパス」の成果を生かした Web 版教材の開発も行っている。北京外語大学北京日本学研究センターや北京師範大学，国際交流基金などとの共同研究や国際シンポジウムの共同開催なども，継続的・安定的に開催してきており，十分な成果を上げていると評価できる。
３．教育について2016（H28）〜2021（R3）の６年間で，PD フェローを６人，非常勤研究員を 41 人，技術補佐員を19 人雇用し，共同研究員として院生 20 人を研究に参加させており，セミナーや講習会を 30 回，
NINJAL 国際シンポジウムを２回，NINJAL 日本語教師セミナーを国内外で計 12 回，NINJAL チュート
リアルを２回開催している。特に，PD フェロー６人のうち４人が日本国内の大学にテニュア教員として採用されたことは目に見える具体的な成果として特筆に値する。付言すれば，日本語教育に関わる職域はいわゆる大学教員や研究職以外にも拡大しており，求められる専門性も分岐しつつある。プ
ロジェクトとしてどのような教育的成果を目指すかについては，体系的な研究体制と連動させつつ考えていく必要があると思われる。
４．社会との連携及び社会貢献について
2016（H28）〜2021（R3）の 6 年間に，日本語教師セミナー，日本語教師向けシンポジウム・研究
発表会・講演会・ワークショップなどを，国内・国外で継続的・安定的に開催しており，動員数は６151

年間の主要な開催実績だけでも（延べ）2000 人近くに上る。2018 年度以降，日本テレワーク学会，
クラウドワークス社，富士通研究所と連携して共同研究や研究会，シンポジウムを開催し，富士通研究所との共同研究の成果は論文集，実用書として上梓している。また NTT 及び NTT ドコモの研究員と日本語教育学会 2019 年度秋季大会でパネルセッションを実施しており，社会との連携，また，社会への貢献に関わる実績を着実に積み上げてきていると言える。付言すれば，諸外国の日本語教師会や
日本研究学会などには多くの日本語教育関係者・大学関係者が参画しており，国語研が構築したコー
パスや研究実績などを拡散・共有する貴重な場となると考えられる。連携の相手として広く視野に収めていくことも必要ではないか。
５．グローバル化について
NINJAL 国際シンポジウムの開催，北京外国語大学北京日本学研究センターとの共同研究，天津外国語大学及び韓国外国語大学校との共同研究が，主要な成果である。NINJAL 国際シンポジウムは2017 年，2020 年の２回開催され，発表件数は 2 回合計で 89 件，総参加者数は 669 人で，海外からの参加者は 146 人であった。２回とも国立国語研究所において対面で行われており，コロナ禍で一般化した Web 開催ないしはハイブリッドによる開催であれば，より多くの発表者・参加者を見込むことができたと思われる。また，北京外国語大学北京日本学研究センターとの連携の成果の一つとして「学習者コーパスグローバルネットワーク」を立ち上げたこと，海外在住の共同研究員を６年間で 82 人
追加したことも，グローバル化及び共同研究の観点からも特筆に値する。また，資料に記述はない
が，2021 年に締結した交流協定に基づいてインド・プネー市の Tilak Maharashtra Vidyapeeth において「日本語教育・学習に役立つウェブ教材：『基本動詞ハンドブック』＆『日本語文型バンク』」という講演会を実施し，また，上記 Tilak Maharashtra Vidyapeeth に加えてニューデリーのJawaharlal Nehru 大学及び南アジア日本語教育フォーラムと連携して「辞書のための用例作成」に関するワークショップも開催している。上記の活動は東アジア・南アジアにおける日本語教育とその研究，日本語そのものの研究，日本研究に多くの刺激を与えていると考えられ，大きな成果と受け止めることができる。
６．その他特記事項
特になし。

152

コーパス開発センター
センター長：山崎 誠
Ⅰ．平成 28〜令和 3 年度活動概要
平成 28〜令和 3 年度予算総額

346,951 千円

１．研究に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施したコーパス開発センターは，センター長１名・専任教員１名・特任職員４名（特任助教２名・特任職員２名）
・プロジェクト非常勤研究員５名の 11 名体制で研究を進めた（人員は最大人数）。研究所内のコーパ
ス整備を支援するとともに，辞書構築・コーパス整備・アノテーション・音声言語処理の分野において表１のとおり，年間平均 ５本の査読付論文（ブックチャプターを含む）を発表した。指標である国際会議
発表件数については，「５．グローバル化」で言及する。
表１：センター所属センター長・専任教員・研究員の論文数

査読付論文

H28(20H29(2017

H30(2018

H31/R1(2019

16)

)

)

)

5

4

6

7

4

2

紀要論文
技術資料
合計

1
5

5

R2(2020)

R3(2021)

合計

4

4

30

1

7

1
10

9

2
4

5

38

コーパス検索系「少納言」「中納言」「梵天」によるコーパスの公開を行った。また「中納言」対して，
音声配信機能および複数コーパスを串刺し検索を行う機能「まとめて検索 KOTONOHA」を実装した。同機能
は言語資源に関する国際会議 LREC-2020 で発表を行った。利用状況については「２．共同利用・共同研
究」「３．教育」で言及する。
共同研究プロジェクト「コーパスアノテーションの拡張・統合・自動化に関する基礎研究」は音声班・統語班・意味班の３つに分かれて活動した。
音声班の研究成果として，「リアルタイム MRI 調音運動データベース」を標準語話者 10 名分（完成時には 21 名分を予定）構築し公開した。
統語班の研究成果として，国際的なツリーバンクプロジェクト Universal Dependencies に，日本語
Universal Dependencies データの構築を進めた。また『日本語日常会話コーパス』に対する係り受けアノテーションを進めた。
語義班の研究成果として，『分類語彙表』に基づく様々なデータベースを構築した（後述）。また『現代日本語書き言葉均衡コーパス』『日本語歴史コーパス』に対する分類語彙表アノテーションを進めた。
これら共同研究プロジェクトの成果物については「２．共同利用・共同研究」でも言及する。

２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した

形態素解析用辞書 UniDic の拡充を進め，2021 年４月 1 日に語彙素数 228,315 件からなる『現代書き言葉 UniDic Version 3.1.0』『現代話し言葉 UniDic Version 3.1.0』を公開した。
『unidic-mecab-2.1.2』

153

（語彙素数 208,955 件）からの語彙数の差分 19,360 件は（指標：目標値毎年 1000 語彙素追加）
。
「少納言」
「中納言」
「梵天」などのコーパス検索系の維持管理につとめた。
「少納言」においては，2021
年にセキュリティ脆弱性が認められたため一旦公開停止し，新たに再構築した。
「中納言」においては，収録するコーパスの拡充（２コーパス→11 コーパス）を進めた。2015 年までの利用申請数は『現代日本語書き言葉均衡コーパス』『日本語歴史コーパス』の 2 つについて最大 1102 件/年程度であったが，利用申請の電子化を行った 2016 年以降は１コーパスあたり 8642-47750 件/年で推移している（資料：表４参照）。
「梵天」においては，2016 年の本公開に際し，講習会などを実施し，広報を進めた。管理コストの観点から 2021 年末に公開を終了した。指標である「まとめて検索 KOTONOHA」の利用セッション数は目標値
累計 100,000 セッションを 2021 年５月９日に達成し，2022 年３月 28 日現在の累計セッション数 163,713を達成した。
新たに有償版コーパス契約のための契約書発行システムを作成した。契約書（日本語・英語）について
弁護士に依頼し修正を行い，料金・契約形態についても整理を行った。資料表５，資料表６に契約数の推移を示す。
共同研究の発表の場として「言語資源活用ワークショップ」を毎年度実施した。毎年，平均 40 件程度の発表件数，250 人規模の参加者数で開催した。各年度テーマを決め，シンポジウム（H28 年度辞書，H29
年度音声資源，H30 年度ウェブテキスト，H31 Universal Dependencies），シチズンサイエンスとして一般の方が参加可能なコンテスト（R2 KOTONOHA 検索コンテスト），およびテーマセッション(R3 音声言語)などを実施した。
共同利用ではコーパス開発センターが所有する視線走査装置・WAVE 装置・脳波計を用いた共同研究を行った。また外部の研究者の求めに応じて『国語研日本語ウェブコーパス』に基づくデータを構築・提供した。さらに深層学習で用いられる分散表現データとして『NWJC2vec』『NWJC-BERT』などを公開した。
共同研究プロジェクト「コーパスアノテーションの拡張・統合・自動化に関する基礎研究」では以下のデータを作成した。音声班は『リアルタイム MRI 調音運動データベース』の公開を行った〔再掲〕。統語
班は 『Universal Dependencies』 日本語コーパスを 2017 年以降継続してメンテナンスを行った。特に既存のデータ UD Japanese GSD の商用不可条項の撤廃のための活動を実施した。語義班は『分類語彙表』
関連データとして，反対語情報『WLSP-Antonym』
・親密度情報『WLSP-Famirliarity』
・UniDic との対応関係『WLSP2UniDic』
・岩波国語辞典第五版タグ付きコーパス 2004 との対応関係『WLSP2iwanami』などを公開した。
企業との共同研究を積極的に進めた。株式会社ワークスアプリケーションズ社・株式会社リクルート（Megagon Labs）
・株式会社レトリバ・株式会社 LegalForce と共同研究協定・共同研究契約を締結し，研究を進めた。具体的な成果物については「４．社会との連携及び社会貢献」で言及する。
他機構との連携として，情報・システム研究機構：機構間連携・文理融合プロジェクト「言語における」(H29)，「わかりやすい情報伝達
系統・構造・変異とその数理（研究代表者：持橋大地：統計数理研究所）の実現向けた言語認知機構の解明とその工学的応用（研究代表者：相澤彰子：国立情報学研究所）」(H29H30)，「高エネルギー加速器研究機構：機構間連携・異分野連携プロジェクト「知性と認識の情報神経物
154

理学（研究代表者：磯暁：素粒子原子核研究所）」(H30-R3)，自然科学研究機構：生理学研究所共同研究プ
ロジェクト「機械学習と fMRI を用いた抒情の生じるメカニズムの解明」(R2-R3)に参画した。

３．教育に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した大学における「中納言」の利用を拡大するために，新たに授業実施者が一括してアカウント申請できる「授業用アカウント」を設定した。同アカウントは非公式のゼミなどにも開放するほか，中高国語科教員
教員免許講習にも利用された。延べ 180 件以上の講義・ゼミ・講習会を支援した。
先に述べた「言語資源活用ワークショップ」では若手研究者に対して互選による優秀発表賞を 2017 年
より設定し，延べ５名の研究者に授賞した。
日本語学・日本語教育におけるコーパスの利用を推進するために，講習会を実施した。表２に講習会実施数を示す。H30(2018)年度以降は並行してビデオ教材を作成し，毎年拡充を進めた。
表２：センター主催講習会実施数
講習会

H28(2016)

H29(2017)

H30(2018)

H31/R1(2019)

R2(2020)

R3(2021)

合計

22 回

19 回

3回

3回

3回

3回

53 回

H28(2016)-H30(2018)年度にかけて研究所内の若手研究者向けにプログラミング講習会(Python, Ruby)を実施し，研究所内の IT リテラシーの向上につとめた。また，期間を通して，若手研究者に対するオフィ
スアワーを設け，プロジェクト・個人研究の助言を行った。

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施したワークス社との共同研究では分散表現 『chiVe』，深層学習モデル『chiTra』を構築し，公開した。前者
は電子情報通信学会言語理解とコミュニケーション研究会 2020 年優秀研究賞(Best Paper Award)を受賞した。
Megagon Labs との共同研究では，『UD Japanese GSD』から学習したオープンソースの係り受け解析器『日本語版 spaCy』 を公開するとともに『現代日本語書き言葉均衡コーパス』から学習した係り受け解析器 GiNZA を公開した。前者のオープン化においては，国語研主導で行った『UD Japanese GSD』のライセンス変更（商用不可条項の撤廃）によるものである。
レトリバ社との共同研究では『日本語話し言葉コーパス』から訓練した事前学習モデル『日本語話し言
葉 BERT』を公開した。
LegalForce 社との共同研究では，『現代日本語書き言葉均衡コーパス』から訓練した高速な単語分かち書き器『Vaporetto』を公開した。
学会に対する支援として，言語処理学会年次大会のスポンサー（NLP2020 はゴールドスポンサー，
NLP2021・NLP2022 はプラチナスポンサー）となった。

155

５．グローバル化に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した辞書構築・コーパス整備・アノテーション・音声言語処理の分野において表３のとおり毎年７件以上（目標値２件）の国際会議発表を行った（指標）。
表３：センター所属センター長・専任教員・研究員の国際会議発表
H28(2016)

H29(2017)

H30(2018)

H31/R1(2019)

R2(2020)

R3(2021)

合計

10

11

17

16

9

7

70

国際会議発表また各種国際会議の開催に対して協力を実施した。
2018 年開催の LREC-2018 においては，音声言語資源についての Special Session を実施した。
さらに同年の評価型ワークショップ CoNLL-2018 Shared Task に日本語係り受けデータを提供した。
2019 年には台湾 Academia Sinica と国際的協業を推進し，国際会議 LPSS を 11 月に実施した。
2020 年に開催予定であった第 11 回国際計量学会 QUALICO を 2021 年に延期して実施した。2022 年に同国際会議プロシーディングス（Selected Paper 16 件）を公刊予定である。
2022 年に開催予定の国際会議 LREC-2022 では Corpora and Annotation の Area Chair をつとめる。

資料：
表４：コーパス別「中納言」申請数の推移（2022 年は 2022/03/28 まで）
年度

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

2021

総計

370

661

663

906

1102

8642

15615

22444

31156

46406

57989

185954

BCCWJ

370

661

644

733

790

3137

4209

4714

4518

5880

7108

32764

19

173

312

2596

3489

3845

3808

4660

5429

24331

CSJ

483

4230

4342

4201

5290

6243

24789

I-JAS

2426

3168

3298

3135

4165

4505

20697

519

2948

2924

3809

4469

14669

CWPC

2103

3219

3982

4663

13967

CEJC

1194

3861

5144

6011

16210

NWJC

2036

5175

5995

13206

COJADS

2998

4116

4712

11826

SSC

456

4185

4773

9414

4081

4081

CHJ

NUCC

C-JAS

※各プロジェクトが構築・公開するコーパスのうち中納言で公開するものについては，コーパス開発センターと共同で実施しているため，プロジェクトの報告書と記載が一部重複する。

156

総計

表５：BCCWJ （DVD 版・有償版）契約数の推移
年度

201

201

201

201

201

201

201

201

201

202

202

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

総計

BCCWJ 全体

108

83

55

36

58

40

41

32

40

31

42

566

有償

87

82

52

31

56

39

41

29

35

30

37

519

アカデミック（学生・

84

70

44

24

42

27

29

23

20

21

10

394

アカデミック（学生）33

アカデミック（学生

19

19

3

41

学生以外）

以外）
一般

3

12

商業利用（統計情報

1

5

4

5

4

2

1

7

2

10

7

8

4

14

1

52

利用）
商業利用（1 製品・利

8

1

9

1

1

用者範囲最小）商業利用（利用者数
10 人以内・契約期間２
年単位）
無償

21

アカデミック（学生・

7

１

3

5

2

1

5

3

5

1

5

47

3

5

1

3

26

学生以外）
アカデミック（関係

14

1

3

1

1

20

者）
アカデミック（学生

2

2

以外）
商業利用（統計情報

1

利用）

157

1

表６：CSJ （DVD 版・USB 版・有償版）契約数の推移
年度

201

201

201

201

201

201

201

201

201

202

202

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

総計

CSJ 全体

32

51

54

57

54

73

63

52

47

45

49

577

有償

32

47

54

55

50

63

60

52

42

45

42

542

アカデミック（学生）

3

14

10

8

13

10

8

14

6

4

13

103

10

10

7

247

アカデミック（学生以外）
アカデミック（研究機

14

22

29

24

31

15

10

10

16

2

34

28

22

12

24

関）
個人研究者

53

一般
企業

4
1

1

企業（商業利用）

3

2

2

9

4

4

2

1

19

2

商業利用（統計情報利

4

14

2

2

2

17

15

11

20

71

用）
商業利用（1 製品・利用

13

6

19

4

4

7

35

者範囲最小）
商業利用（利用者数 10人以内・契約期間２年単
位）
無償

4

2

4

10

3

アカデミック（学生）51

アカデミック（学生以

1
2

2

5

13

外）
アカデミック（研究機

1

1

1

1

1

1

9

2

4

関）
アカデミック（研究機13

関-共同研究者）
個人研究者(所内）4

商業利用（統計情報利

1

5

1

1

用）

なお，守秘義務がある契約については上記表５，表６に記載していない。

158

第 3 期中期目標期間の最終評価《評価結果》
計画を上回って実施している
センター構成員 11 名(最大)からなるコーパス開発センターは，「リアルタイム MRI 調音運動データ
ベース」「ツリーバンクプロジェクト Universal Dependencies」「分類語彙表」の構築・整備を進めると同時に，辞書構築・コーパス整備・アノテーション・音声言語処理の分野において高い研究成果をあげ，成果発表は論文 30 編・国際会議 70 件に達している．コーパス検索系の拡充などを通じた
コーパス普及，「言語資源活用ワークショップ」の定期的開催，機構間連携や企業との共同研究実施など共同利用・共同研究にも積極的に取り組んでいる．特に，機械学習に基づく自然言語分野での言語データへの需要の高まりに呼応して，企業との共同研究に積極的に取り組み，国語研究所において開発されたコーパスデータを用いた自然言語処理用のデータ・ソフトウエア開発を進めていること
は，社会との連携・社会貢献の点でも高く評価される．コーパス構築・検索システム開発の成果によって国際会議運営に貢献し，国際的研究コミュニティのプレゼンスを高めていることも高く評価される．コーパス開発センターの活動は計画を上回る高い成果を上げたと評価できる．
《評価項目》
１．研究についてセンター構成員 11 名(最大)が音声班，統語班，語義班に分かれて活動し，「リアルタイム MRI 調音
運動データベース」の構築，国際的なツリーバンクプロジェクト Universal Dependencies の日本語
データの構築，『日本語日常会話コーパス』に対する係り受けアノテーション付与，『分類語彙表』に基づくデータベース構築および『現代日本語書き言葉均衡コーパス』『日本語歴史コーパス』アノ
テーション付与の研究を進め，辞書構築・コーパス整備・アノテーション・音声言語処理の分野において年間平均５本の査読付論文を発表している．また，コーパス検索系では複数コーパス串刺し検索機能を「まとめて検索 KOTONOHA」として実装し，言語資源に関する国際会議 LREC-2020 で発表している．研究については計画を上回る高い成果を上げたと評価できる．
２．共同利用・共同研究について
共同研究・共同研究の基盤として，形態素解析用辞書 UniDic の拡充(語彙素数 228,315 件)，コー
パス検索系の維持管理(「まとめて検索 KOTONOHA」の利用セッション数 163,713)などの整備を進め，さらに有償版コーパス契約の普及(有償契約 BCCWJ 519 件，CSJ 542 件)を実現した．
共同研究発表の場として「言語資源活用ワークショップ」を毎年度実施し，発表平均 40 件程度，参加者 250 人程度の規模を実現している．
企業との共同研究を積極的に進め，株式会社ワークスアプリケーションズ社・株式会社リクルート（Megagon Labs）
・株式会社レトリバ・株式会社 LegalForce と共同研究協定・共同研究契約を締結
している．
機構間連携として，情報・システム研究機構，自然科学研究機構の研究所と共同で４研究プロジェ
クトに参画している．
共同利用・共同研究について，計画を上回る優れた実績を上げたと評価できる．
３．教育について
日本語学・日本語教育におけるコーパスの利用を推進するために講習会を継続して実施した．また，大学における各種コーパスの利用拡大を図るために，コーパス検索用「授業用アカウント」の提159

供を継続的に実施している．延べ 180 件以上の講義・ゼミ・講習会を支援するとともに，中高国語科教員教員免許講習においても利用された．着実にコーパス利用の教育と普及の活動が実施されている．
４．社会との連携及び社会貢献について
自然言語処理分野において言語データに対する重要性・必要性の高まりに呼応して，企業との共同研究を積極的に実施していることは高く評価できる．国語研究所において開発されたコーパスを用いた分散表現，深層学習モデルの構築・公開，係り受け解析器や高速単語分かち書き器の開発・公開，事前学習モデル『日本語話し言葉 BERT』の公開などは，日本語の自然言語処理・AI 技術の向上に貢献する優れた成果として高く評価できる．
５．グローバル化について
学術的成果の発表として，６年間で延べ 70 件の国際会議発表を行い，国際的研究コミュニティにおけるプレゼンスを示している．さらに，辞書構築・コーパス整備・アノテーション・音声言語処理の分野における主要国際会議において，会議の開催，Special Session の実施，特定分野の Area
Chair を務める，言語データの提供など広範な貢献を行っており，グローバル化について，計画を上回る成果を上げていると評価できる．
６．その他特記事項
特になし。

160

研究情報発信センター
センター長：石黒 圭
Ⅰ．平成 28〜令和 3 年度活動概要
平成 28〜令和 3 年度予算総額

235,950 千円

１．研究に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した本センターは，大学共同利用機関として共同利用に供するため，各種研究情報，研究資料及び研究成果の収集・整理・管理・維持を行い，広く社会に発信することで，研究の向上に寄与することを目的として活動を行った。
研究に関しては，「日本語研究・日本語教育文献データベース」の開発とデータベースからわかる学術
研究の広範な動向，及び，収蔵資料とそのデータベース構築・公開について学会等で研究発表 25 件，論文公表２件を行い，その普及に努めた。また，「鶴岡調査データベース ver.2.0 解説（改訂版）」が『社会言語科学の源流を追う』（2018 年，ひつじ書房）に全文収録された。

２．共同利用・共同研究に関する計画
自己点検評価計画を上回って実施した○学術情報リポジトリ
1. 2015 年度に運用を開始した「国立国語研究所学術情報リポジトリ」に，過去に出版した報告書や現成員の研究成果を，2016 年度以降に 2,487 件を追加収録した（累積 2,743 件）。ダウンロード回数は，2016年度 2.7 万，2017 年度 6.7 万，2018 年度 21.4 万，2019 年度 17.5 万，2020 年度 19.5 万，2021 年度
23.8 万と増加傾向にある。
2. 「国立国語研究所オープンアクセス方針」と「国立国語研究所オープンアクセス方針実施要領」を策定し，2019 年度から施行した。
○日本語研究・日本語教育文献データベース
1.「日本語研究・日本語教育文献データベース」に書誌情報データを約 82,000 件追加した（累積約 275,000件）。アクセス数は，2016 年度 3.3 万，2017 年度 4.0 万，2018 年度 4.9 万，2019 年度 8.1 万，2020 年
度 14 万，2021 年度 16 万と増加傾向にある。
2. 『国語年鑑』1954～1993 年版掲載の図書情報の遡及入力に着手し，2019 年度に「日本語研究・日本語
教育文献データベース」への収録を完了した。
3. 韓国及び台湾の現地学会・大学等の協力を得て，韓国及び台湾出版の研究文献情報の収集を行い，「日
本語研究・日本語教育文献データベース」に随時収録した。
4. 2017 年度に「日本語研究・日本語教育文献データベース」検索システムの英語版を公開した。
○研究データ
1. 国立国語研究所が実施した社会調査（「鶴岡調査」「北海道調査」「日本語観国際センサス」「外来語に関する意識調査Ⅱ（全国調査）」「行政情報を分かりやすく伝える言葉遣いの工夫に関する意識調査（自治体調査）」「国民の言語使用と言語意識に関する全国調査」）の回答データ６件を公開した。

161

2. 日本語教育映画・映像教材のシナリオ集，語彙表のデータセットを公開した。
3. 2020 年度に「研究情報発信センターが管理・配布するデータセットに対するライセンス付与の基本方
針」を定め，CC BY 4.0 での公開を原則とし，研究データのオープンデータ化に努めた。
4. 研究データポリシーの原案を策定し，2022 年度第４期開始当初の施行に向けての準備を完了した。
○研究資料の整備・公開
1. 研究資料室に資料群 36 件を受入れ，来室利用ができるよう資料整備を行った。閲覧利用者は，2016 年
度 14 名，2017 年度 29 名，2018 年度 15 名，2019 年度 43 名，2020 年度 26 名，2021 年度 63 名と増加傾向にある。
2. 2016 年度に「国立国語研究所研究資料室収蔵資料」サイトを開設し，「資料群一覧」「保存箱目録」「音
声・映像ファイル目録」「研究課題一覧」「中央資料庫未製本雑誌所蔵リスト」「中央資料庫映画台本所
蔵リスト」「中央資料庫地形図地勢図所蔵リスト」「中央資料庫言語地図草稿所蔵リスト」「研究資料室
収蔵資料目録（試行版）」を随時公開・更新した。
3. 収蔵資料の保全と再利用のため，調査票等の紙媒体資料のデジタル撮影（68,013 枚），音声・映像資料の媒体変換（11,490 点）を行った。
4. 音声・映像資料の所内専用試視聴システム「所蔵音声・映像データベース」を整備し，デジタル音声・
映像 30,082 点を収録した。
5. 2017 年度に，収蔵資料の公開・利用時の個人情報保護について「研究資料室の個人情報等に関する取扱い要領」を制定した。
6. 2019 年度より共同利用型共同研究の採択者に対して，収蔵資料の提供を行った。
○他機関との連携
1. 2018 年度に，国立国会図書館が運用する「ジャパンサーチ」において，国立国語研究所のデータベー
ス 4 件（「『方言文法全国地図』地図画像」「『日本言語地図』地図画像」「米国議会図書館本源氏物語翻字本文」「国立国語研究所学術情報リポジトリ」）を公開した。
2. 2019 年度に，京都大学人文科学研究所附属東アジア人文情報学研究センターとの共催で「東洋学へのコンピュータ利用第 31 回セミナー」を開催し，共同利用・共同研究拠点との連携活動を行った。
3. 2019 年度に，「
『人間文化研究機構の情報関連事業第三期後半における基本方針』に基づく高度連携シ
ステムのデータ構築計画の募集」に，代表機関：国文学研究資料館，連携機関：国立国語研究所で応募し，採択された（採択課題「日本文学および日本語研究分野を包括する研究論文の分類語彙集構築」）。
4. 2021 年度に，情報・システム研究機構データサイエンス共同利用基盤施設社会データ構造化センターとの共催で「共同利用セミナー」を開催し，機構間連携活動を行った。
5. 2021 年度に，情報・システム研究機構データサイエンス共同利用基盤施設社会データ構造化センターと「「日本人の読み書き能力調査」関係の資料に関する覚書」を締結し，収蔵資料のデジタル化を行い，公開した。
6. 言語系学会連合との「「日本語研究・日本語教育文献データベース」掲載データの Web 公開前の先行提供に関する覚書」に基づき，言語系学会に研究文献データの先行提供を行った。
○情報システム・ネットワークの整備・運用
1. ネットワーク・サーバ運用保守業務およびサポートデスク業務を 2018 年度まで行い，2019 年度から
情報基盤室に移管した。

162

３．教育に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した「日本語研究・日本語教育文献データベース」の開発，研究資料室収蔵資料の整備と利活用促進，社会調査の回答データの整備・公開，プロジェクト非常勤研究員を６名雇用し，その育成に努めた。

４．社会との連携及び社会貢献に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した○国立国語研究所論集

1. 『国立国語研究所論集』第 11 号から第 22 号までを刊行した。
2. 投稿規程を改正し，2021 年度から論文の関連データを公開できるようにした。
○国立国語研究所オープンハウス
1. 国立国語研究所オープンハウス 2021 で，研究情報発信センターの活動紹介を２件行った。
○国立国語研究所メインサイトの整備・運用
1. 2017 年度に，利用者の利便性を向上のため，メガドロップダウンメニュー導入，データベース一覧・刊行物一覧の掲載など国立国語研究所メインサイトの改修を行った。
2. 国立国語研究所メインサイトの運用業務を 2017 年度まで行い，2018 年度から広報室へ移管した。
○ことばに関する質問や相談への対応
1. ことばに関する質問や相談に対して，2016 年度 512 件，2017 年度 495 件の対応を行った。
2. ことばに関する質問や相談への対応業務を 2017 年度まで行い，2018 年度から広報室へ移管した。
○展示協力
1. 2021 年度に，白河市国際交流協会主催の「白河・コンピエーニュ交流事業（写真展）」（Library SaintCorneille，白河市立図書館）に収蔵資料を提供した。

５．グローバル化に関する計画
自己点検評価計画どおりに実施した○Pioneering Linguistic Works in Japan（先駆的名論文翻訳シリーズ）
1. 日本語学的・言語学的にパイオニア的価値を持ち，その評価が確立した日本語論文 12 件を英訳し，「Pioneering Linguistic Works in Japan（先駆的名論文翻訳シリーズ）」として公開した。

163

第 3 期中期目標期間の最終評価《評価結果》
計画どおりに実施している
大学共同利用機関として共同利用に供するため，各種研究情報，研究資料及び研究成果の収集・整理・管理・維持を行い，広く社会に発信することで，研究の向上に寄与するというセンターの目的の下に，「日本語研究・日本語教育文献データベース」，「鶴岡調査」「北海道調査」をはじめとする各種
社会調査データベース，「国立国語研究所学術情報リポジトリ」の構築・維持を継続的に進め，オー
プンデータ化のルールを策定して社会に広く公開している．
また，国語研究所の有する各種資料の整備・維持・デジタル化を着実に実施するとともに，「国立国語研究所研究資料室収蔵資料」サイトを開設し，外部研究機関・学会にとどまらず，社会全体に向けた国語研究所の収蔵する各種資料情報の公開に積極的に取り組んでいる．
さらに，「国立国語研究所論集」公刊による研究成果の社会発信，Pioneering Linguistic Worksin Japan（先駆的名論文翻訳シリーズ）公刊による国際発信も継続して着実に進められている．
研究情報発信センターの活動は計画通りに実施され目的を達成していると判断される．
《評価項目》
１．研究について「日本語研究・日本語教育文献データベース」の構築と，それを用いた学術研究の動向調査が学会等での研究発表 25 件，論文公表２件に結びついている．また社会調査「鶴岡調査データベース
ver.2.0 解説（改訂版）」が『社会言語科学の源流を追う』（2018 年，ひつじ書房）に収録されている．研究情報・研究資料の収集・分析が研究成果を生み出していると評価される．
２．共同利用・共同研究について「国立国語研究所学術情報リポジトリ」を 2015 年から運用し，研究所の報告書・研究成果の公開を進めた結果，登録数が 2,743 件，ダウンロード回数が 2021 年度 23.8 万回と増加している．
「日本
語研究・日本語教育文献データベース」登録の書誌情報は 275,000 件に上り，アクセス数も増加傾向にあり，2021 年度 16 万件に達した．
国立国語研究所が実施した社会調査（「鶴岡調査」「北海道調査」「日本語観国際センサス」「外来語に関する意識調査Ⅱ（全国調査）」「行政情報を分かりやすく伝える言葉遣いの工夫に関する意識調査（自治体調査）」「国民の言語使用と言語意識に関する全国調査」）の回答データ６件を研究データとして公開している．
研究資料の整備・公開に関しては，2016 年度に「国立国語研究所研究資料室収蔵資料」サイトを開設し，「資料群一覧」「保存箱目録」「音声・映像ファイル目録」「研究課題一覧」「中央資料庫未製
本雑誌所蔵リスト」「中央資料庫映画台本所蔵リスト」「中央資料庫地形図地勢図所蔵リスト」「中央
資料庫言語地図草稿所蔵リスト」「研究資料室収蔵資料目録（試行版）」を随時公開・更新している．
他機関との連携に関しては，国立国会図書館や言語系学会連合に向けた国立国語研究所の収蔵デー
タ提供，機構間連携に基づく研究プロジェクト実施，共同セミナー実施などが着実に実施されている．
３．教育について「日本語研究・日本語教育文献データベース」など各種資料の開発・整備・公開のためにプロジェ
クト非常勤研究員を６名雇用し，育成に努めている．
164

４．社会との連携及び社会貢献について『国立国語研究所論集』を継続的に公刊し，研究成果の発信を行っている．2016, 2017 年には国語研究所に寄せられたことばに関する質問や相談への対応を行っていた．それ以降広報部に移管されているが，研究所の社会貢献活動としても，生きた日本語の現状に接するという点でもこのような試みは重要であろう．
５．グローバル化について
日本語で発表された日本語学・言語学の重要論文を英訳して Pioneering Linguistic Works inJapan（先駆的名論文翻訳シリーズ）として公刊するという国際発信を継続しており，貴重な取り組みとして評価される．
６．その他特記事項
特になし。

165

２．資

166

料

国立国語研究所外部評価委員名簿（敬称略）

◎ 坂原

茂

東京大学名誉教授
専門： フランス語学，認知言語学○ 小野 正弘

明治大学教授専門： 国語学・国語史

上山 あゆみ九州大学教授専門： 生成文法・日本語統語論

沖 裕子

信州大学名誉教授
専門： 談話，方言，日本語教育

片桐 恭弘

公立はこだて未来大学学長
専門： 情報科学，社会言語学

砂川 裕一

群馬大学名誉教授
専門： 哲学，比較文化基礎論，言語文化教育論，日本語日本事情教育論

橋田 浩一

東京大学教授専門： 自然言語処理

森山 卓郎

早稲田大学教授
専門： 日本語学，日本語文法

任期：令和 2 年 10 月 1 日～令和 4 年 9 月 30 日（2 年）
◎委員長

○副委員長

167

国立国語研究所令和３年度及び第３期中期目標期間業務の実績に関する評価の実施について
１． 評価の実施の趣旨
国立国語研究所では，共同研究プロジェクト及び機関拠点型基幹研究プロジェクトにおける研究計画の実施状況について，プロジェクトの代表者が行った自己点検評価及び実績報告書の妥当性を検証するため外部評価委員会による評価を実施している。
２． 評価の実施方法
評価は，各プロジェクトリーダーに対するヒアリングを行った上で，書面審査を行った。書面審査に際しては，研究所が作成した，令和３年度の計画及びその実施状況が記入された「３年度業務の実績報告書」（「プロジェクト・センターの研究活動」，「管理業務」）及び第３期中期目標期間における実施状況の総括が記入された「第３期中期目標期間業務の実績報告書」（「プロジェクト・センターの研究活動」）の内容を検証した。
「プロジェクトの研究活動に関する評価」の点検項目及び観点は次のとおりである。
点検項目
研究成果
（研究）
（共同利用）
研究水準（研究）（共同利用）
研究体制（研究）（共同利用）
教育
人材育成
社会連携
社会貢献
国際連携
国際発信

観 点
研究業績の量的側面
・どれだけ論文等のアウトプットがあるか
研究業績の質的側面
・どれほど学術的意義や社会的意義があるか
研究推進にあたっての制度的側面
・どれだけ大学と組織的に連携し，大学の機能強化に貢献しているか
研究過程及び研究成果の教育的普及
・どれほど大学等の機能強化に貢献しているか
若手研究者の育成，及び社会人の学び直し
・どれだけ受け入れて取り組んでいるか
自治体・産業界との連携など社会との協業
・どれほど社会と連携しているか
研究成果の社会への普及
・どれほど社会に向けて発信しているか
研究体制における国際的協業
・どれだけ海外の組織と連携しているか
研究過程及び研究成果の国際的発信
・どれだけ国際的に発信しているか

その他特記事項168

機関拠点型基幹研究プロジェクト一覧

研究領域

理論・対照研究領域

理論・対照研究領域

言語変異研究領域

言語変化研究領域

音声言語研究領域

日本語教育研究領域

プロジェクト名
対照言語学の観点から見た日本語の
音声と文法
統語・意味解析コーパスの開発と言語研究
日本の消滅危機言語・方言の記録とドキュメンテーションの作成
通時コーパスの構築と日本語史研究の新展開
大規模日常会話コーパスに基づく
話し言葉の多角的研究

プロジェクト略
称
対照言語学

統語コーパス窪薗晴夫

プラシャント・パルデシ

危機言語・方言木部

通時コーパス小木曽

日常会話コーパス

小磯

花絵

石黒

圭

日本語学習者のコミュニケーション

学習者のコミュニの多角的解明

ケーション

169

リーダー

暢子

智信

国立国語研究所外部評価委員会規程
平 成 ２ １ 年 １ ０ 月

１ 日

国 語 研 規 程 第 ７ 号
改正

平 成 ２ ８ 年

４ 月

１ 日

改正

平 成 ３ １ 年

４ 月

１ 日

（趣旨）
第１条

この規程は，国立国語研究所組織規程（国語研規程第１号）第１６条の規定に基づ

き，国立国語研究所（以下「研究所」という。）外部評価委員会（以下「委員会」という。）の組織及び運営について定めるものとする。
（任務）
第２条

委員会は，次の各号に掲げる事項について審議する。

（１）自己点検・評価の結果に基づく評価に関すること。
（２）研究所の中期計画及び年度計画の評価に関すること。
（３）共同研究プロジェクト等の評価に関すること。
（４）その他評価に関すること。
（組織）
第３条
２

委員会は，１０名以内の委員をもって組織する。

委員は，研究所の設置目的について理解のある学外の学識経験者等の中から所長が委嘱す
る。
（任期）

第４条

委員の任期は２年とし，再任を妨げない。ただし，委員に欠員が生じた場合の後任者の任期は，前任者の残任期間とする。
（委員長）
第５条

委員会に委員長を置き，委員の互選により決定する。

２

委員長は，委員会を招集し，その議長となる。

３

委員長に事故あるときは，あらかじめ委員長が指名した委員がその職務を代行する。

（議事）
第６条

委員会は，委員の過半数が出席しなければ，議事を開き，議決をすることができない。
２

委員会の議事は，出席した委員の過半数で決し，可否同数のときは，議長の決するところによる。
（意見の聴取）第７条

委員会は，必要に応じて委員以外の者に出席を求め，意見を聴取することができる。

170

（外部評価の実施等）
第８条

外部評価の実施は，研究所の中期計画及び年度計画の実施に関する評価の時に行うも

のとする。
２

委員会は，評価の結果を所長に報告するものとする。

（庶務）
第９条

委員会の庶務は，管理部総務課において処理する。

（その他）
第１０条

この規程に定めるもののほか，外部評価の実施に関し必要な事項は，委員会が別に

定める。
附

則

この規程は，平成２１年１０月１日から施行する。
附則

この規程は，平成２８年４月１日から施行する。
附則

この規程は，平成３１年４月１日から施行する。

171

国立国語研究所外部評価委員会【令和３年度実績評価】（第１回）

日時：

令和４年７月１５日（金）場所：オンライン会議（ZOOM）

議事：

１４：００～１７：００

１．

前回議事概要（案）確認２．

令和 3 年度及び第 3 期中期目標期間機関拠点型基幹研究プロジェクト評価について３．

令和 3 年度及び第 3 期中期目標期間共同研究プロジェクト評価について４．

令和 3 年度及び第 3 期中期目標期間「コーパス開発センター」及び「研究情報発信センター」の評価について５．

令和 3 年度「管理業務」の評価について

６．

その他
・第 3 期中期目標期間終了時評価について
・次期外部評価委員会の任期について

資

料：

１．

国立国語研究所外部評価委員名簿（令和 4 年 4 月 1 日現在）

２．

国立国語研究所外部評価委員会規程

３．

前回議事概要（案）（令和 3 年 8 月 5 日）

４．

国立国語研究所令和 3 年度及び第 3 期中期目標期間（平成 28～令和 3 年度）実績に係る外部評価

担当一覧

5-1-1～

機関拠点型基幹研究プロジェクト令和 3 年度実績報告書及び評価報告書

5-1-4．

機関拠点型基幹研究プロジェクト第 3 期中期目標期間実績報告書及び評価報告書

6-1-1～

令和 3 年度共同研究プロジェクト評価シート及び共同研究プロジェクト実

6-6-4．

績報告書
平成 28～令和 3 年度共同研究プロジェクト評価シート及び共同研究プロ
ジェクト実績報告書

7-1-1～

令和 3 年度 2 センターに関する評価シート及び 2 センターに関する実績報7-2-4.

告書
平成 28～令和 3 年度 2 センターに関する評価シート及び 2 センターに関する実績報告書

８．

令和 3 年度「管理業務」に関する評価結果

９．

令和 3 年度及び第 3 期中期目標期間（平成 28～令和 3 年度）の実績に関する外部評価報告書の構成について

10-1.

大学改革支援・学位授与機構による中期目標期間終了時評価への対応につ
いて

10-2.

中期目標の達成状況報告書（第３期中期目標期間終了時）
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