平成２８年度 市野与進こども園事業報告書
平成２８年度 ４月の在園人数１４０名でスタートし、３月には１５１名で終了いたしました。

平成２８年
４月
平成２９年
３月

０歳児

１歳児

２歳児

３歳児

４歳児

５歳児

合計

132523223324140 名

242522223324151 名

一時預かり保育事業も最終延べ人数は１０３１名でした。
事業も無事に終わり、下記の事業を課題として取り組んできました。
① 保育園から認定こども園の移行に対して、環境の変化、特に収入面おいていろいろな憶測が飛び交いどう変化するのか不安がありました。
② 親と子どもがしっかりと向き合い、「親子の愛着・信頼関係」を築くこと伝えるために、年４回「親子ふれ愛の日」を設けました。参加の条件として母親だけでなく父親も参加してほしいという気持ちもあり、子ども一人に対して保護者一人といった１対１の参加を呼び掛けました。その結果 兄弟のいる家庭から参加ができないといった声が上がりました。
③ 職員の資質ですが、中堅層の職員が産前産後、育休に入っていることや自己研鑽の部分で、資質向上につながっていないのが現状です。自己チェックを基に今後の課題を探っていきたいと思います。(自己チェック結果表参照)④ 母親にベビーマッサージを通して「子育てにとって一番大切なこと」を伝え、月２回の一歳未満児のベビーマッサージとマッサージ終了後の１歳から２歳にかけての「ふれ愛遊び」を月に１回開催し、参加者も増えてきました。
また 離乳食教室は大変好評で、㈱明治の離乳食専門の管理栄養士の講話と園の栄養士による離乳食の実食を兼ねながら、手づくりの大切さを伝えました。
助産師の出産・子育て・授乳などの相談窓口を開催しましたが、参加者が少なくＰＲのやり方を変えていくことを考えております。
今後の課題とて親子ひろば専用の部屋がないことから、増改築終了後平成３０年度には備品整備を行っていきたいと考えております。
事業計画報告法人の基本方針①概要内容報告保育指針、認・子ども・子育て支援法を★保育教諭主導の「させる保育」から子ども自ら「やっ★（生きる力の基礎づく

定こども園教

十分に理解し、支援法にてみよう保育」へり）

育・保育要

沿った担当業務の在り方★教育・保育の遊びを通して （生きる力の基礎づく

・職員全員が意識し、保領、放課後児を把握したうえで、実践り）

育に取り入れていかなく童ク ラブ運営し、振り返りを行う。（目標① 人としての育ち、園での教育の在り方をしっかりとてはいけない事項であ

指針（以下保による管理）

認識しながら「生きる力」の基礎を育てる

るが、まだまだ 内容的育指針等） に・人との関わり・・・・に充実しきれていない。

沿った保育の・自分の思いを言葉にする

実践・集団生活や遊びのルールを守るを育てて・子どもの気持ちを受けいきたい。

止めるといった職員の・相手を思う気持ちを育てる

心構えは伝わってくるが・基本的生活習慣の確立発揮しきれていない。

② 情緒の安定や大人との信頼関係を図りながら、日々心安らかに生活を送る。

・保育教諭は一人ひとりの関わりを大切にしなが・子どもの安全を守るたら、保育教諭の思いと子どもの思いを絡み合わ

・保育教諭は年齢の発せ、「明日につながる振り返り」を行う。

達過程をしっかり頭に刻★情緒の安定と５感を大切にしながら「挑戦する気持み、教育・保育を内容まち」、「意欲」、「体験する楽しさ」を育てる。

で踏み切れていない。

・見る→意欲（やってみたい）→真似る→学ぶ

・天候の不順に伴い野４歳５歳の保育テーマ 「いろいろなことを体験しなが菜類はうまく栽培ができら、何にでも挑戦する子を育てる」

なかった。ただサツマイ★人としての基本的マナーを身につける

モのみ量的には多くなめにリスクマネジャーを（あいさつ・履物を揃える・自分の持ち物の整理養成し、リスクマネジャー整頓など）から各職員への教育を

★「食育」

徹底する。

日本古来食文化の伝承

いがうまくできた。

・リスクを予想することは季節の食べ物を知り、畑で採れた食材で料理すいろいろな視覚資料でる楽しさを知る。

理解でき、話し合いもす

地域人たちとのつながりを大切にしながら、行事るが、実際の場面では、・子どもの権利を守るこ食に興味を持つ。

気づかなかったり、見えと、虐待の防止といった★リスクマネジャーを中心とした組織づくり、職員の意なかったり、リスクをリス

子どもの人権についての識向上クと感じないことが多く、関心を深める。

・虐待児の早期発見と職員の虐待研修に参加

この部分の検証をどうするのか考える必要がある②

国の「子ども・子育て新シ★こども園に係る研修会に積極的に参加。

ステム」、市の保育政策

民間園長会を通して認定こども園の情報提供をうけ等への適合をはかる。

る。

国、市の方

・浜松市幼児教育・保育① 免許更新に向けての計画実施

針、環境変化課担当行政をはじめ関② 保護者説明会の実施に応じた園の係機関との連携を深め経営る。

★幼保連携型「認定こども園」移行にあたり「教育・保・２０１６年度認定子ども育要領」と「保育指針」の勉強会開催。

常勤３人)の免許更新をする。
・保護者対応はスムー
ズ に運ぶこと がで きたが、こども園＝幼稚園部

園に移行する。移行後の門と思っている地域の保護者の問い合わせが多く、幼稚園部門の計対応、特に事務的な手画をしっかりと立案する
続きや保護者との対応をことを感じた。
確実に進める。
③

・今夏４人(正規１人・非保護者への積・保護者への支援、保護★親育ちを考える。（子どもが人として育つために）・親の利便性ばかりが中極的な子育て者との連携を強化する。

・こども園の持っている専門性を利用した子育て支援

心になる支援ではなく、・子育てに大切なこと・・職員による親子ふれ愛遊びの子育てをしていく中で提唱

子どもの姿を通して何保護者講演会・・・・・「喫煙が及ぼす子どもへの影響」が大切かを伝える必要

支援を感じ、子どもの姿から見えてくる・集中力がない・話が聞けない・落ち着きがない

・地域への子育て支援メ★地域の子ども・子育て支援の充実

親子ひろば・

ニューを充実する

タッキークラブでる等、家庭での親子① 待機児を持つ保護者及び将来保育園に預けたのかかわり方がいかにい保護者に情報提供保護者の悩みの共有・支援

大切かを伝えていくこと② 親子ひろばの支援メニュー充実に向けてプログラムを作成

・暴力的ですぐに手がにした。
・待機児童が増えている

保護者も教育・保育に参・親子ひろばのプログラム

関係かタッキークラブに加し体験することにより、



手作り離乳食とおやつ参加する人が急激に増

こ ども園への理解と教

妊婦懇談会（マタニティーカフェ）・・・妊産婦と助え、新たな課題も見えて産師及び職員懇談会

きた。



子育て中の親と職員の交流会（マザースクエア）

・親子ふれ愛遊びを月

親子触れあい遊びクラブに一度実施しているが、

ベビーマッサージ・・子育てに大切なこと。６回コ会を重ねるごとに参加ース・１回コース者が増えきた。

保育参加・・・子どもとの関わり方や遊びの様子

・地域貢献度として、親を見て、家庭での子育ての参考にしてもらう

子ひろばのプログラム★地域ボランティアの活用とこども園 教育・保育の情充実を行い、新たに「親育・保育内容の理解を深める。

・

１歳～２歳報発信をする
子育てボランティアの活用

子ふれ愛遊び」の実施
・親子広場での育児をした。

相談・手作り離乳食とおやつ★教育・保育内容が見えるこども園

は地域の子育ての母親

・「伝えよう教育・保育内容」には大好評で参加者も５Ｗ１Ｈを使って、教育・保育のプロセスを伝える。

多く、継続をしていく。

振りかえりシートを書くことで、園での子どもの姿を・６回コースは少し無理伝える。

かあったことで、月に二・保育参加を通して、子どもの園での様子や保育回月齢に合わせたマッ教諭のかかわり方など知ってもらう。

サージに変更する。

・保育参加に父親も積極的に参加を促す

今後の課題

・３歳以上児の保育参加の奨励・親子ひろばの専用保育室がないため、増改築後Ｈ３０年度には備品設備を充実させたい。

④

保育環境の整財源の確保を含めて計① １歳児の担当人数を６：１から５：１の対応する・育児休業取得の保育

備

画的に環境の整備の強★職員の危機管理研修

教諭が子どもの入園不化を進める。

① リスクマネジャーの育成と組織づくり可能となり、仕事復帰が・子どもたちの安全と衛②自己チェック・・ヒヤリハット研修できなくなり、５対Ⅰが生的な環境を確保する。

保育士の書類記入の軽減とヒヤリハットの効率の後半６対Ⅰに変更した。

アップ

・ 自己チェックの結果・修繕や備品の購入は年② 点検・指摘に関して速やかに保守・修繕の実施

は、ＨＰ記載次を追って計画的に進★こども園公定価格による収入・支出のバランスを考・主幹保育教諭と事故める。

えながら、防止担当二名を日保協

健全なこども園運営を行う。の安全研修に参加し、計画的に事前に調査、予算どりを実施

園での事故防止・リスク★責任者は職員に運営状況を丁寧に説明するにどう取り組むかを検証するが結果は出し切れていない。

⑤

働きや す い環・早期採用計画を明確に★他園との情報収集を行いながら、自園の採用計画・他園も早めの採用を考境づくり、待遇する。

を行う

え動いているが採用に① ５月に行う県保連・浜松民間園長会主催の合同

至っていない改善・法人全体、職員全体で、積極的な新規採用就職説明会の有効利用を行う② 新規採用募集要項を見直しながら、計画を立案活動を実施する。

する・合同就職説明会に参加、しかし 新規採用には結びつかず、実習生★面談を通し、園長、主幹に意見を言いやす環境を２名が応募、採用とし・職員の給与改定によるつくる

た。民間園長でも情報処遇改善を進める。

★定員増・公定価格による収入・支出のバランスを考交換をするが、どの園もえながら、応募がなく、新設園に健全なこども園運営を行う。

流れ、既存園に就職し★有給休暇を取りやすい人事配置を行う。

ない。また 保育者不足★最低基準に合った人事配置を補うために各園が優★「選ばれる保育園」をめざした人材育成をする

遇措置をとっている。こ① 正規職員・パート職員が自己発揮できる職場作りとが判明する。

② 園内研修の充実⑥

計画的な研修・自ら学ぶ姿勢を支援す★教育・保育の質の向上を目指して・教育・保育に必要な実る。

①正規・パートとの区別なく全員が研修に参加ができ践研修を行い、ふれあ・倫理性、組織性、専門るよう配慮を行う

い遊びの内容の充実を性をもつ職員の育成を②非常勤・パートの意識改革が必要になってくるたさせた。

行う。

め、少しずつ抵抗がないように伝えていく。

・正規、非常勤も立場的③ 講師を招いてふれ愛遊びの実技研修を実施には異なるが、子どもを・パート職員も含めたＯＪ④ 職歴、経験年数に応じた職員研修

育てる使命には変わりＴの強化、プリセプター①

県外研修参加ないと考え、非常勤職方式による新人研修等②

新規採用研修員に研修をうけることを・新たなキャリアパス研修

新規採用者と２年以上中堅未満の保育教諭実務研修

説明し、研修を受けるこ★園内研修とにした。

エピソード研修を根底に「子どもの今を大切に」を引き・法人主催の実務研修計画の策定

続きテーマとする。に１・２年目職員が参加① 子どもと保育教諭の遊びこみ

・児童相談所の職員に・遊びこむことによる子どもの変化を記録にのこす。

よる虐待について研修

０ＪＴ・プリセクター方式による職員育成新規採用を受け、虐待の悲惨さを者に対する知ることができたのでは★キャリアパスによる人材育成

ないかと思う。

①

・９月に山縣文治先生に中堅未満職員の初任者研修

子どもが子どもらしく生きるために「子どもの権利条約よる「子どもの権利条約とプライバシー」について研修とプライバシー」について研修を実施

⑦

経営の把握と・経営状況を適切に把握★中長期計画の中に人員と設備備品計画の策定を無駄の排除し中長期計画を策定すする。

・子どもの握力指先の力る。（の予算根拠の明確★責任者は運営状況を丁寧に説明する不足もあり、蛇口の締め化とその実行管理）★社会状況・経営状況を１人ひとり自分のことと捉え、がしっかりできず、常に・管理部門は常に現在の職員全員ができることから始める。節電・漏水・物を大水が出ている状態、蛇経営状況を把握し、随時切にする

口取り換え、節水を実職員にも伝える。

① ゴミの省力化

施、上下水道料金が大・適正な経営を確保する② 保育の中で園児たちに物の大切さ、資源（水）の幅に減となる

た めに 、無駄を排除す

大切さを知らせるる。

★責任者は運営状況と照らし合わせながら、施設整・両園の建物、設備の再備の計画表を作成

生産性のための費用の② 一階保育室園児用ロッカーの取り換え・（中長期算定とその積立計画を検・増築に伴い延期を行うに記載する）討する。
⑧

タイムリーな情・ホームページで随時新★責任者は運営状況をＨＰや閲覧しやすいように提・ＨＰは大変見やすく、報発信しい情報を提供し、保護示する。

タッキークラブ・入園希者や地域社会、保育教★地域・利用者・就職希望者に向けた教育・保育内容

望者のほとんどの家庭

諭就職希望者に情報をが見えるこども園開示・発信し、交流する。

が閲覧している。

ホームページを通して、子どもの笑顔、行動など様子がしっかりと伝わるように伝え方を工夫す

・日頃の実践発表を保護る。

者に伝える機会を持ち、★教育・保育のプロセスを保護者に伝える（園の考えすることで、保護者に簡保護者とともに教育・保や保育教諭の思い）

潔に一日の様子を知ら育を進める。（保護者向①

教育・保育の様子をよりイメージしやすく伝えるせることに取り組んできけの発表会やホームペ・エピソード記録に基づき、ボード・ホームペー

た。

ージ上にブログによる情ジ・クラス便り・行事・教育・保育の取り組み発表・・経営状況は順調であ報発信等。）

園内掲示利用して伝えるったが、気持を引き締め

平成２７年度に引き続き、正規・非常勤・パートながら職員全員と取り組で、必要な情報はタイム職員も含めて教育・保育の記録（１日の振り返り）んできた。

リーに正しく流す（月次の取り方の研修・職員の仕事の時間を・職員の末端に至るま決算、重要決定事項）②★こども園公定価格による収入・支出のバランスを考有効に利用することをえながら、提案し、家庭には仕事健全なこども園運営を行う。
責任者は職員に運営状況を丁寧に説明する⑨

・一日の振り返りを記入

環境を守る取り・教育・保育の中にも職組み員の行動にも環境問題を考えた対応をする★社会状況・経営状況を１人ひとり把握し、職員全員ができることから始める

る。

底させた。
・天候の関係で夏野菜の生育が悪くお店屋さ

①

節電対策

んごっこやグリーンカー②

ゴミの省力化

テンの設置がうまくいか

職員・３歳以上児に「自分のポケットにハンカチなかった。

を」運動実施・・ものを大切にする。

・動物・植物を大切にすを持ち帰らないことを徹③

園児たちに資源の大切さを知らせる

水の出し出っ放し・漏水等の確認

⑩

新 し い地域 貢

保育に関係した地域貢★地域活動支援強化

献活動の実践

献活動（例えば、こどもの① 親子ひろばの支援メニュー充実に向けてプログ・一時預かり保育事業で貧困対策等）に参加する

ラムを作成

は年間延べ１０３１名の方策検討する。

・親子ひろばのプログラム充実対応となった。

② 一時預かり事業の強化

ただ・地域内にある福祉ニー

母子家庭・父子家庭の預かり保育

一時預かり保育・タッキズを探り、法人として地養育者の精神障害による子育て不安の支援

ークラブ・園見学の家庭③ 待機児童を持つ保護者支援・・・タッキークラブ

において養育不安や子④ 地域防災訓練に参加・・・地域に参加どもの発達に問題があ⑤ 地域ボランティアの活用る子もあり、現場で見え⑥ こども園行事への参加呼びかけてくる課題に対して支援

流しソーメン・夏祭り・学童交流できる方法を考えていき

域社会に貢献する。

★地域のボランティア活動を保育の中に取り入れ、育たい。

成につとめる。

・福祉ニーズ・情報を掌

地域ボランティア、中高生の保育体験、実習生の育成

握していなければ実施と地域ボランティアの活用できないこともありどのように貢献するかは今後の課題である※平成２８年度 （平成２８年４月～平成２９年３月まで）の苦情はありませんでした。
※危機管理として、５月に骨折の事故があり、治療に１カ月以上かかったことから市と理事会に報告をさせていただいた後 、重大な事故もありませんでした。