大谷大学
地域連携室
事業報告書

2020

大谷大学 地域連携室 事業報告書 2020
発行日 ／ 2021 年 3 月 27 日
編集・発行 ／ 大谷大学 地域連携室

京都市北区小山上総町

表紙デザイン原案 ／ 駅ナカアート 2020

TEL 075-411-8015

地域連携室について

はじめに

大谷大学では、2012 年度から始まった「グランドデザイン」の課題について調べ、地域や各機関の皆さんとともに考え、ＮＰＯ、多数の地 域住民、卒業生などとの連携や社会へのトする拠点として、地域連携室（コミュ・ラボ）を開設しました。

発表以降、これまで培ってきた自治体行政や地域団体、企業、貢献活動の実績を踏まえ、「出向く・迎える」の相互の関係性
大谷大学長

木越

康

地域連携室長志藤 修史

K i g o s h i Ya s u s h i

大谷大学で地 域 連携室が開設されて以来、これまで

2020 年度は、日常生活に多大な影響を受け、多くの方

さまざまな地域連携プロジェクトが実施され、多くの学生が苦労と痛みを感じた 1 年だったのではないでしょうか。

学生たちから活動の報告を受けますが、地域へ飛び込み、

この難苦を受けとめ、共に立ち向かっていかねばならないたちが学びを深めてくれました。私も年度毎の区切りには人々との出会いの中で学びが深められていく様子を楽しみに伺っていました。

そのような貴重な学びの機会も、今年度はコロナ禍によって大きく制限されることになりました。人々と触れ合う
中での学びが「地 域 連携室―コミュ・ラボ―」の生命でしたが、今年は、活気ある自由な活動の機会も大幅に減少したことでしょう。

ただ、今回のコロナ禍では、多くが「人と人とのつながり」

について考える機会を得ました。人が人と共に生活する
うえで大切な「つながり」が、「密」を避けるという理由

で距離を置かれたり断たれたりしました。この経 験は、
普段見過ごされてきた「つながり」の温かさや大切さを、
私たちに教えてくれたのだと思います。夏休みや正月に帰省して家族に顔を見せることさえ叶わなかった学生たちが多くいます。おじいさんやおばあさんに会って手を握り、笑顔であいさつを交わすことすらできない日々が続いています。何気ない触れあい、時には煩わしいとさえ感じてしまう身近な人との対話も、今ではとても貴重であり、欠いてはならない大切なふれあいなのだと感じた一年です。

私たちはこの経 験を決して無駄にしてはいけません。

難しい状況はいつ終わりを迎えるのかわかりませんが、皆さまには心よりお見舞い申し上げるとともに、改めてという思いを新たにいたしております。

さて、今年度は新型コロナウイルスの感染拡大に伴い

特に2014 年以降は、地域連携・フィールドワークの取り組み

業務としています。今後も、地域と大学の相互交流の窓口とを強化し、「学生が地 域と接点を持ち、地 域での活動への積極的な参加を通じて学習し成長」する能動的学習（アクティ
ブラーニング）をコンセプトとした学びの充実を推進しています。2015 年度には、実際に地域での活動を通じて、地域社会推進すること、プロジェクトの成果を学内外に発信することをなりつつ、大学教員や学生がその立場ならではの地域貢献をするなかで、学びを深めていけるようサポートしていきたいと考えています。

地域連携室 運営体制
地域連携室運営会議
副学長（教育・学生支援担当）

地域連携室長

志藤 修史

副学長（研究・国際交流担当）

地域連携室副室長

中野 加奈子表情、さらには現場までの行程、周辺の雰囲気などから

地域連携室長地域連携室員渡邊 拓也 ／ 赤澤 清孝 ／ 大原 ゆい

研究実践の見返しや上乗せといった、フィールドでの学び

地域連携室員

地域連携アドバイザー

山田 大地

が、自粛・停止を余儀なくされました。本来ならば、「出向く、向き合う、対話する」という一連の活動の中で、声や匂い、

地域連携室副室長

様々な情報を受け取り、プロジェクトで取り組んでいるの醍醐味を味わうはずでありました。

残念ながら、内容は著しく制限せざるを得ませんでした。

しかし、リモートでのインタビュー、感染拡大の間隙を縫っての現地訪問、あるいは、接触を避けた活動の実施など、それぞれ工夫をおこない実施した活動もありました。また、
この機会に活動の見直し、振り返りなどを進めたプロジェ
クトもあります。決してただただ佇んでいたわけではありません。このような事態の中での活動をまとめるにあたり、今年度の報告内容は、真理の探究に向け、従来の数倍もの内容を含んでいるものと自負いたしております。なお、
関係いただいている地域や施設、事業所の皆様には様々ご心配いただきましたこと、また工夫を凝らした協力をい学生支援部事務部長
学 長

教育研究支援部事務部長

開室時間 ： 月曜日〜金曜日【事務休止日を除く】
9：00 〜 11：30 ／ 12：30 〜 17：00

学生支援部教務課長
教育研究支援部教育研究支援課長
地域連携室（実施主体）
地域連携室長場

所 ： 響流館（こうるかん）1 階

連 絡 先 ： 電話 075-411-8015

教育研究支援課内

FAX 075-411-8162

mail：commu-labo@otani.ac.jp

地域連携室副室長
地域連携室員
地域連携アドバイザー

地域連携室 事業報告書

ただきましたこと、心より感謝申し上げる次第です。

新たな年度の活動もまだまだ予断が許されるものではありません。今年度の経験を糧にさらなる一歩を踏み出し

本当にご苦労様でした。そしてこれからの皆さんのさらな

どうぞ皆さまの温かなご指導、引き続きよろしくお願

る豊かな学びに、大いに期待します。

実施をサポートすること、地域連携プロジェクト同士の交流を

地域連携室で取り組んでいるさまざまなプロジェクト活動

この経験を生かした人と人をつなぐ地域連携の活動は、これから一層深められなくてはなりません。今年一年、

地域連携室（コミュ・ラボ）は、主に「プロジェクト」の企画・を重視した積極的な教育・研究活動を展開し、社会に貢献しようと取り組みを進めています。

Shido Shushi

アクションを起こしていく活動としての「プロジェクト」をサポーていきたいと考えております。
い申し上げます。

地域連携室では、年度毎に取り組みを事業報告書としてまとめ、発行しています。
地域連携室の Web サイトならびに下記 QR コードからアクセスし、PDF データで閲覧・ダウンロードいただくことも可能です。

1

2

コミュ・ラボこの一年
4月
5月
6月

7月
8月
9月
10 月

2020年度プロジェクトレポート●緊急事態宣言（学内への入講制限、対面授業の停止、オンライン授業の実施、学外フィールドワーク・実習活動の延期・停止）●限定的な対面授業の再開●「コミュニティメディアプロジェクト」ラジオ収録・放送再開（P7）●「祇園祭ごみゼロ大作戦」参加（P9）●「駅ナカアート 2020」地下鉄北大路駅

展示再開（P13）●「中川学区の暮らし再発見プロジェクト」まんま茶 ® 収獲①（P5）●「中川学区の暮らし再発見プロジェクト」北区民まちづくり提案支援事業採択●「網野町海浜漂着プラスチックの調査・清掃活動プロジェクト」現地調査実施①(P15）●「中川学区の暮らし再発見プロジェクト」健康ふれあい教室にリモート参加①●「子ども・子育て支援プロジェクト」で子育て支援事業「いないいないばあ教室」実施①（P24）●「中川学区の暮らし再発見プロジェクト」健康ふれあい教室にリモート参加②●「中川学区の暮らし再発見プロジェクト」まんま茶 ® 収獲②● 京都知恵産業創造の森 京都産学公連携プラットフォーム会議に参画●「聞き取りを通じた多世代交流と社会調査（左京）プロジェクト」聞き取り実施 （P11）11 月●「網野町海浜漂着プラスチックの調査・清掃活動プロジェクト」現地調査実施②●「南丹市美山町平屋地区と大谷大学の学生との交流活動プロジェクト」
聞き取り調査実施（P19）●「子ども・子育て支援プロジェクト」で子育て支援事業「いないいないばあ教室」実施②

12 月
1月
2月

1 中川学区の暮らし再発見プロジェクト

P5

2 コミュニティメディアプロジェクト

P7

3 祇園祭ごみゼロ大作戦

P9

4 聞き取りを通じた多世代交流と社会調査（左京）P 11

5 駅ナカアート 2020

P 13

6 網野町海浜漂着プラスチックの調査・清掃活動

P 15

7 古座川町平井地区ゆず農家の実態調査と支援

P 17

8 南丹市美山町平屋地区と大谷大学の学生との交流活動
9 ニコニコ北っ子 北区こどものまち

P 19
P 21

10 まちの居場所

P 23

11 北部福祉フィールドワーク

P 23

12 子ども・子育て支援

P 24

メディア掲載・情報発信P 25●「網野町海浜漂着プラスチックの調査・清掃活動プロジェクト」現地調査実施③●「中川学区の暮らし再発見プロジェクト」健康ふれあい教室にリモート参加③●「中川学区の暮らし再発見プロジェクト」で共同開発しているクラフトビール「京都・中川まんまビーア！」第 2 弾醸造・限定発売開始●「ニコニコ北っ子 北区こどものまち」にてこどもたちとワークショップ 実施①（P24）

活動場所●「ニコニコ北っ子 北区こどものまち」にてこどもたちとワークショップ 実施②

連携・協力先●「中川学区の暮らし再発見プロジェクト」で北山杉の里総合センターのイベント「森ヨガ」参加

3月

目 次

●「コミュニティメディアプロジェクト」フリーペーパー「キタキタ！ キタ区キタ大路発のリトルプレス」Vol.4

発行●京都市と協定を締結、ふるさと納税を活用し地域と大学の連携を強化することを発表

活動期間
科目名（正課の場合）
参加学生※本報告書内の学生の学年は 2021 年 3 月時点のものです。
3

4

1

中川学区の暮らし再発見プロジェクト
担当教員

担当教員

Shido Shushi

Nomura Minoru

志藤 修史

プロジェクトデータ

野村 実

京都市北区中川学区
中川社会福祉協議会 ／ 特定非営利活動法人 HEROES（上京区）
2020 年 4 月〜 2021 年 3 月
プロジェクト研究入門Ⅰ・Ⅱ、プロジェクト研究実践Ⅱ・Ⅳ、コミュニティデザイン演習Ⅰ
文学部社会学科

第４学年 9 名

社会学部コミュニティデザイン学科

第１学年 11 名、第２学年 16 名、第３学年 12 名

中

川

の

北

山杉

を背景

に「まんま茶 ®」収穫後

パチリ！

プロジェクト概要
本プロジェクトは、2015 年度から中川社会福祉協議会との連携事業として、「北区民まちづくり提案支援事業」の助成を受けて実施しています。

中川学区は京都市北部の山間地域に位置し、中川・杉阪・にはかけがえのない地域の人たちが紡いできた自然の風土や文化、地域行事などへの思いなど、これまで作りあげてきた
歴史や暮らしがあります。

本学では、このプロジェクトを通して、地域に暮らす人々の真弓という 3 つの地区があり、古くから林業で栄えてきた町

思いを大切に、地域の抱えている課題や、地域のこれからのは衰退しています。少子高齢化が進み、商店や金融などは伝統や文化の積極的な発信や、地域の資源を活用した新たです。しかし今では、住宅の様式が変化し、中心だった林業撤退。最寄りの病院やスーパーまでは車で 20 分以上かかる状況になっています。公共交通機関であるバスは中川集落

のみ停留所があるのですが、杉阪・真弓には通っていません。
自家用車中心の生活によって、人によっては外出が困難な状況となっています。一見すると「暮らしていくのは大変そう…」ととらえがちですが、決して大変なだけではなく、そこことを共に考えていきたいと思っています。また、地域に残るな生活文化を創造するきっかけづくりなどにも取り組んでいきたいと思って活動をしています。山間の地域での暮らしのお話は初めて聞くことも多く、驚くこともたくさんあります。
何度も地 域を訪ね、お話を伺い、さまざまな活動を共 有する中で、暮らしを知り、そして共に考えるという経 験に

北山杉と共に生える茶葉を収穫。蒸して焙煎後、NPO 法人 HEROES にてクラフトビールに醸造！

「健康ふれあいクラブ」にもオンラインで参加！

つながっていると感じています。

北区民まちづくり
提案支援事業に採択されました ！

活動報告は、#otaniandhouse

活動内容と成果をご覧ください ！

このような中、昨年度からは福祉事業所 NPO法人 HEROES

中川での大谷大学の活動も 6 年目を迎えましたが、今年はコロナウイルスの影響もあり、中川に足を運ぶことができな

くなるということや、「and house.」 や「健康ふれあいクラブ」＊1＊2

は活動を計画するものの、実施できないことなどがありま＊4との連携による、お茶を使ったビール「京都・中川まんまビー

ア！」の製造に取り組みました。また、学生が活動時に撮影した動画や写真を Facebook やインスタグラムなどの SNSを活用した。しかしコロナ禍においても、オンラインでの活動でして発信し、中川を知ってもらうための情報発信としました。

ア！」＊3 などの活動内容の見直しをすることができました。

記録集 Vol.６」として冊子にまとめています。閲覧を希望

新しい交流の仕方ができ、サロンや「 京都・中川まんまビー
ゼミの中においても、自分たちがどんな目的で中川に行き、どんな活動を通して住民の方と関わっていくことがいいのだろ

活動の様子は「中川学区の暮らし再発見プロジェクト活動

される方は、地域連携室までお問い合わせください。

うか、と改めて考える機会となりました。

＊１…旧小学校分校にて真弓地区にお住まいの方々との交流を目的に学生が企画・運営するサロン ＊2…中川社会福祉協議会が主催する健康促進と交流の場づくり＊3 …中川に昔からの姿そのままに伝わるお茶の木「まんま茶 ®」を原料にしたクラフトビール。学生が茶葉を収穫・提供し、売り上げの一部が中川での学生の地域活動に還元される。
＊4 …西陣（上京区）
を拠点とし、西陣麦酒でのクラフトビール醸造を通じて自閉症の方々の就労・地域生活支援を行う NPO法人（理事長は本学卒業生の松尾浩久氏）
。

5

社会学部
コミュニティデザイン学科 第 2 学年

社会学部
コミュニティデザイン学科 第２学年

中島 里々子 N a k a j i m a R i r i k o

平尾 明日菜 H i r a o A s u n a

今年度まで「and house.」などのサロンや「まんま茶 ®」を使っ

今年度は楽しみに準備してきたものが活かせず悔しい思い

り、地域の方との交流が薄くなってきていると感じます。

ない思い出が多く印象に残っています。ですが、こんな状況たビール作りなどを行ってきましたが、コロナの影響もあ来年度は、地域の方とお会いできなかった期間を取り戻せるように、ゼミと地域の交流を再度作り直していくことが出来ればと思います。

をしました。昨年度の反省から力を入れていたため、良くの中でも以前に企画したものを楽しく思ってもらい、学生がいなくても自主的に地域の方が集まっていたという話を聞いた時はとても嬉しかったです。来年度は嬉しい報告が沢山できるように、聞けるように活動していきたいと思い
ます。

6

2

コミュニティメディア
プロジェクト

担当教員
Akazawa Kiyotaka

赤澤 清孝
プロジェクトデータ

京都市北区 北大路エリア
特定非営利活動法人コミュニティラジオ京都（北区）
2020 年 4 月 〜2021 年 3 月
プロジェクト研究入門Ⅰ・Ⅱ、プロジェクト研究実践Ⅱ・Ⅳ、コミュニティデザイン演習Ⅰ
社会学部コミュニティデザイン学科

第 3 学年 16 名、第 2 学年 20 名、第 1 学年 20 名

毎

プロジェクト概要
３学年の合同の演習として、大学のある北区北大路エリア

これらの取り組みを通じて、学生がの情報発信をテーマとしたプロジェクトを行いました。

地域に埋もれていた面白いお店やイベエリアに比べてタウン情報誌などのメディア掲載もあまりあり

しや仕事の面白さ、大変さなどを知る

北大路エリアは、京都市内中心部の京都駅や烏丸、河原町

ません。また北区には上賀茂神社、金閣寺などもあり周辺

地域の情報は旅行雑誌などでも取り上げられていますが、北大路駅周辺は掲載が少ないというのが現状です。こうしたなか、学生が地域に密着した情報を取材し、発信に取り組むのがこのプロジェクトです。メインの対象層は、この地域で

週

木

曜

１９
時

からの放送では、多くのゲストにご出演いただきました！

ント情報を知ること、地域の人の暮らこと、また、パソコンを使っての情報発信スキルや、対人コミュニケーションのスキル向上を図ることを目指しています。

暮らす、働く、学ぶ若い世代です。この地域での生活歴が

キタ区
キタ大路の魅力を発信中！

少なく、地域の情報を求めている層にインターネット等を通じて情報を届け、人やお店とのつながりづくりを促します。

2016 年からはコミュニティラジオ局にて毎週１回の 50 分

番組を放送。2020 年度も継続して取り組んでいます。また、（左写真）感染予防策を講じ、番組を放送しました。（右写真）「キタキタ！」の取材で地域の飲食店の方々にもお話を伺うことができました。

2017 年８月に開設した地域情報サイト「キタキタ！」も継続して制作。この他、情報誌「キタキタ！」の第４号も制作しました。

ラジオ「大谷大学ハッピーアワー ！」毎週木曜日 19：00〜19：52
87.0MHz RadioMixKyoto で放送中！

大谷大学

ウェブサイトハッピーアワー ！

「キタキタ ！」

過去放送回はこちら

はこちら

活動内容と成果
ラジオ番組「大谷大学ハッピーアワー！」を毎週木曜日19時に放送。年間約 50回放送し、地域の商店主や NPO スタッフなど多数の方にゲストとして登場いただきました。

コロナウイルスの影響もありましたが、オンラインでの収録、放送を行うなど、感染対策を図りつつ、実施することができました。

また、地域情報サイト「キタキタ！」は後期のみの取り組

みとなりましたが、コロナの影響が大きい飲食店を中心に取材を行い、約３０件の記事を発信しました。情報誌「キタ7リモートでの収録・放送も行いました ！

キタ！」第４号では、北区長、地域の事業者９名へのインタ
ビューを行い、コロナ禍での奮闘ぶりを伝えました。これらの取り組みを通じ、学生たちと、地域の面白い若者、大人とのつながりが生まれた他、地域の人たちの様々な生き方、働き方に刺激を受けています。

また、学生たちは、
番組や情報誌づくりなどに必要な企画力、

チーム運営に必要なマネジメント能力を身につけ、ラジオ

放送や取材を円滑に進める会話力（コミュニケーション能力）も身につけることができました。

社会学部

社会学部

鎌田 康暉 K a m a d a K o u k i

進士 凌希 S h i n s h i R y o k i

コミュニティデザイン学科 第 1 学年

コミュニティデザイン学科 第 3 学年

記事作成が初めてだったので不安はありましたが、他の人ラジオのゲストの方から自分とは違う考え方や意見をもら

電話やメールのマナーなど、これからの活動に活かせる

ビュー音声の編集なども大変でしたが、新しいことへのの取り組みも参 考にしながら形にできてよかったです。
スキルも学ぶことができました。

うことができ、ためになりました。コロナの影響でインタ挑戦を通じて成長できたと思います。

8

3

祗園祭ごみゼロ大作戦
担当教員
Akazawa Kiyotaka

赤澤 清孝

プロジェクトデータ

京都市中京区、下京区（祇園祭山鉾町）
一般社団法人 祇園祭ごみゼロ大作戦（中京区）
2020 年 7 月 15 日・16 日
全学よりボランティア参加
社会学部 コミュニティデザイン学科 17 名（第 2 学年 17 名）、現代社会学科 3 名（第 3 学年 3 名）
文学部 歴史学科 3 名（第 2〜4 学年各 1 名）、国際文化学科 2 名（第 4 学年・第 2 学年各 1 名）

コ

プロジェクト概要
世界有数の伝統祭事である祇園祭。祭の山場となる山鉾あります。授業では、祇園祭の歴史、ごみ問題、環境問題を中心に広範囲で立ち並び、国内外から多くの来場者が訪れゼロ大作戦」の背景やこれまでの成果について学び、その上プラスチック容器などの廃棄物でした。以前に比べ散乱ごみ

ごみ の 分 別 を 促 す

巡行前の宵山行事期間中は、多くの夜店・屋台が四条烏丸ます。しかし、来場者数に比例して課題となるのが、紙やなどは減ったものの、可燃ごみの量は増える一方でした。
そこで 2014 年、NPO、行政、夜店や屋台、ごみ収集事業者などの協力のもと、使い捨て食器を、繰り返し洗って使用可能なリユース食器に切り替える「祇園祭ごみゼロ大作戦」を実施しています。学生の参加は、正課授業を受講し、その一環として参加、ボランティアとしての参加の２つの形態が

ロ

ナ

禍

でも

多くの

方々と共に活動ができました！

に関わる市民活動の実例など、多様な視点から「祇園祭ごみで宵々山･宵山当日の活動に参加し、リユース食器の回収や活動に参加し、活動の参加の感想や改善案をレポートにまとめることを計画していました。

活動内容と成果
鉾町を２日間にわたりくまなく周り、ゴミを回収しました。

新型コロナウイルス感染症感染拡大防止の観点から、2020

年度の祇園祭は山鉾巡行・及び関連行事（宵山等）が縮小
や中止となりました。これに伴い、祇園祭ごみゼロ大作戦の

す！
果が出てま
活動の成

活動も縮小し、感染予防をしっかり行いつつ、今年はまちな

ボランティアの力で祇園祭を美しく！

かのクリーンアップ活動を実施しました。大谷大学からは 25
名の学生が参加し、ごみ拾いなどに汗を流しました。

次年度に向けては、例年どおり祇園祭が実施される場合は、参加を募っていきます。
力
を
合
わ
鉾
せ
町
て
を
美
し
く
！

祇園祭を
みんなで
きれいに
しよう！

昨年度同様、正課授業及び、ボランティアという形で、広く

社会学部

社会学部

小島 みずき K o j i m a M i z u k i

松山 夏央 M a t s u y a m a N a t s u o

コミュニティデザイン学科 第 2 学年

今年は、まちなかのごみ拾いを行いましたが、人通りも今年は、例年のような活動ができなかったのは残念でした

どにタバコの吸い殻などが落ちており、祭以外の生活ごです。次年度は、多くの人手で賑わうなかで、ごみゼロ

少なく、ゴミも少なかったです。それでも、駐車場の隅なみの問題について考えさせられました。

9

コミュニティデザイン学科 第 2 学年が、このような形でも祇園祭の一部に参加できてよかった
活動ができればいいなと思います。

10

4

聞き取りを通じた
多世代交流と社会調査（左京）
徳田
担当教員（代表）W a t a n a b e Ta k u y a

渡邊 拓也

プロジェクトデータ

剛

古谷 伸子

阿部 友香

本林 靖久

To k u d a Ts u y o s h i
Koya Nobuko
A b e Yu k a
M o t o b a y a s h i Ya s u h i s a

京都市左京区
京都市左京西部・東部いきいき市民活動センター（指定管理者：特定非営利活動法人 劇研）
2020 年 4 月〜 2021 年 3 月
社会学部現代社会学科

探究フィールドワーク 1・2

社会学部現代社会学科 第 3 学年 11 名

コ

ロ

ナ

禍

の中

での地

域活動について貴重な

お話を伺

いました。

プロジェクト概要
地域連携パートナーの京都市左京西部・東部いきいき市民

地域の方々と交流し地域貢献をなしつつ、地域社会およびと共に、学生たちが聞き取りを中心とした社会調査（フィーで、自分たちで立案した社会調査を実践することで、調査倫理

活動センター（以下いきセン。指定管理者：NPO 法人劇研）
ルドワーク）を行い、京都市街地にありながらも高齢化が進む地域の抱える諸問題について考えます。

調査先の地域では、アートやイベントを通じて多様な人々を結びつけるための、積極的な試みがなされています。いき
センは、市民サークル等への貸館事業を営みながら、地域の高齢者への聞き取り活動（地域回想法）、演劇・音楽・ダンスといったアート活動を通じて、人々の交流を促す仕掛けを実践しています。盆踊りや夏祭りといったイベントの企画・運営も、地域内外の若者や外国からの移住者も含め、バリエー

ションに富んだ人々の交流を生み出す機会を提供しています。

学生たちは、いきセンの活動に自らも参加することで、市民活動の現状と課題についての理解を深めます。また他方
やコミュニケーション能力を含む応用的な調査スキルを身につけます。さらにそれを年度末の報告書へのまとめていく作業の中で、調査データをどう取り扱い、社会学的な見地からいかに考察していくかに関する実践的な理解を深めていきます。調 査 結 果 をまとめた

報 告書は、いきセンおよび 調 査にご協力いただいた地域の方々にお渡しして、地域社会へのフィードバック
がなされます。

コロナ禍が収束した後の地域づくりに向けた貴重なお話をお聞かせいただきました。

左京いきいき市民活動センター HP⬅東部

左京いきセンでは、アート活動を通じた交流づくりが盛んです！

西部➡

活動内容と成果
今年度は、新型コロナウイルスの影響により、またいきセン

後期はいきセンの全面協力の下、ちょうどコロナ禍の谷間

ともご相談の上、前期期間中の現地（学外）での活動は休止が訪れた 2020 年 11 月に、マスク着用、手指消毒、部屋の換気、聞き取り録音データの文字起こし等、実際の調査時に必須

内の和室・会議室等で対面での聞き取り調査が実現しました。

としました。前期はその代わりに、フィールドノートの取り方、となる基本スキルのトレーニング（教員・学生間の UNIPA
でのファイルのやりとりや Microsoft Teams を用いたオンラ
インでの指導）を行って、後期への準備を整えました。

夏季休暇中は、例年参加していた地域の盆踊りや夏祭りが休止となり、学生たちは現地を訪れる機会のないまま後期開始を迎えました。

社会的距離などのコロナ対策を十分に行った上で、いきセン

社会学部

社会学部

西川 峻平 N i s h i k a w a S h u n p e i

山田 恵万 Ya m a d a E m a

現代社会学科 第 3 学年

今年度の調査テーマは「新型コロナウイルスの地域社会へのいきいき市民活動センターに実際に行って聞き取り調査を

この授業では聞き取り調査や文字起こしなどを行い、他のスタッフを中心とした 7 名の方々に調査を実施し、その成果に住みやすい街づくりをするのがイベントを運営する意味「聞き取り調査」というものを行い、とても緊張したが、せずに有効活用し、来年以降のイベント開催に向けてのができたと思う。文字起こしについては、量が多く聞き取る

影響」についてで、11 名の学生が 4 班に分かれ、いきセンを「探究フィールドワーク報告書」にまとめました。

してみて、高齢世代と若い世代をつなぐ事業を開催し、互いだと知った。コロナが流行した 2020 年を無駄な一年に実験を行っている。新しい挑戦をし、また前進しようとする

いきいき市民活動センターの職員さんに直接話を聞ける

いい機会をこの授業で得られて良かった。事前準備をしっ
かりとして、聞きたい質問をすべて直接聞けて良かった。
11

現代社会学科 第 3 学年

座学の授 業ではできない貴重な経 験ができた。初めて同じ班のメンバーや先生方のおかげで上手く聞き取ることのが大変で綺麗にまとめることに苦労したが、それも良い経験だった 。1 年間を通してこの授業を行ったが、他の授業とはまた違った良さがあり、今後にも活かしていきたいと思う。

12

5

駅ナカアート2020
担当教員

担当教員

M a t s u k a w a Ta k a s h i

松川

Kuramitsu Nobuyuki

節

倉光 延行

プロジェクトデータ

京都市営地下鉄・北大路駅（駅での展示）
KYOTO 駅ナカアートプロジェクト2020実行委員会
2020 年 3 月 24 日 〜 10 月 31 日 （12 月 3日まで大学内でも展示）
メディア表現学演習 IV-1、コミュニティデザイン演習 III-4
文学部人文情報学科 第 4 学年 12 名・社会学部コミュニティデザイン学科第 3 学年 12 名
社会学部コミュニティデザイン学科 有志 2 名
京

プロジェクト概要

市営

地下

鉄 北大路駅を作品で彩りました。

魚
の
集
合
体アート
が
テーマで
す！

「KYOTO 駅ナカアートプロジェクト」は京都市内の芸術系

都大学が中心となり、大学生のアート作品で地下鉄駅を装飾し、地下鉄を魅力的なものとして活性化することで、活力ある

京都のまちづくりをめざすもので、2013年度に開始されました。
大谷大学は、大学の地域連携の一環として2016年度より参加しており、今回は 4 度目です。

多くの皆様に楽しんでいただけました。

作品が見えやすい位置となるよう工夫しました。

活動内容と成果
今 回のプロジェクト統 一テーマは「アートあふ れる駅」ということで、大谷大学としては、「魚の集合体アート」を展示

2020 年の KYOTO 駅ナカアートプロジェクト動画もスケッチしました。地下鉄を利用する「人」はそれぞれ向かう先はブックリレー形式で各大学の活動を紹介しています。本作品ました。人文情報学科の特徴を出す方法として「3D プリン

バスのようすを見ることができるように制作しました。

違えども、行き先は変わらない様子を「魚」を用いて表現しター」を利用し、物語の「スイミー」を参考に表現してみました。
小さな力でも集まれば大きな力となって大きな困難にでも2020年 2 月10日にプロジェクト作品構想意見交換会に参加

し、プレゼンを行いつつ、参加各大学と意見交換をしました。

の PR 映像を制作しました。

メイキング取材・撮影を実施しましたが、3 月中旬より新型

1) PV（メイキングムービー）制作に打ち込む学生達の様子を中心に、環境の違う様々な大学の学生達の「アート」という一つのキーワードの元での繋がりを、一冊のスケッチブックを通して表現しました。

各大学の作品
メイキング PV ははこちら ！

各大学の作品紹介
PV はこちら ！

京都市より感謝状が授与されました ！

は、スケッチブックをめくりながら各駅の展示作品とアート立ち向かうことが出来る、そのような考えが作品を通じて伝わることを目指しました。また、駅ナカアートプロジェクト

132) 作品紹介ムービー

３D プリンターを用いて作品を制作しました。

2 月から 3 月にかけて、参加各大学を訪問して制作風景のコロナウイルスの影響で各大学の閉鎖が始まり、作業は中断しました。7月から段階的に作業を再開し、8 月 27 日〜 12 月

3 日まで北大路駅や大谷大学構内にて作品展示、メンテナ
ンス、追加取材（市内各地にて撮影ロケ）を行いました。

文学部
人文情報学科 第４学年

小谷 悠太 K o t a n i Yu t a

文学部
人文情報学科 第学４年

河本 丸匠 K a w a m o t o M a r u m i

今年度は新型コロナの影響もあり、当初の計画から大きく

今年の作品は統一感と個性を出しつつ、見た人が分かりゼミ生が集まり、作品のテーマである『スイミー』のようカラフルな魚を人に、水中を地下に見たてることで地下鉄変更することになりましたが、夏休みなどの空き時間にに各々の力を合わせて北大路駅を彩ることができました。
協力していただいた方々に深く感謝します。

やすいデザインを考え、『スイミー』をテーマに作成しました。
を利用する人を表現しました。

14

6

網野町海浜漂着プラスチックの調査・清掃活動
担当教員
Suzuki Hisashi

鈴木 寿志
プロジェクトデータ京都府京丹後市 網野町
京丹後市網野町地域おこし協力隊、京丹後市夢まち創り大学
2020 年 9 月 14 日・11 月 5 日・12 月 10 日
コミュニティデザイン演習 Iｂ-5、プロジェクト研究入門 I-5、プロジェクト研究実践 II-5、IV-4
社会学部コミュニティデザイン学科 第 1 学年 5 名、第 2 学年 4 名、第 3 学年 7 名

海

プロジェクト概要
海を漂うプラスチックゴミは、世界規模で進行する深刻な魚が飲み込む。プラスチックは有機系化合物を吸着しやすい

例年冬の季節風で掃き寄せられた大量のプラスチックゴミが、可能性がある。これらの地域課題・環境問題を解決するに

環境汚染問題として、国際的に関心が高まっている。日本では、
とくに日本海側の海岸に漂着する。

京都府京丹後市網野町の海岸においても、大量のプラス

チックゴミが漂着するとともに、細粒化し海浜砂にまみれてため、生態系に影響を与え、ひいては人の体内に蓄積する

極力地元住民と接しないことに留意して活動した。また活動

琴引浜は名勝地であり天然記念物に指定されているため人の手が入りやすいが、それ以外の浜では大量のゴミが放置されている。細粒化したプラスチックは海へ戻って浮遊し、

細粒

化した

プラスチックの調査

小浜マ

ブ川河

口での清掃活動

2020年度は新型コロナウィルスの蔓延に伴い、京丹後市の混ざり砂が汚染されると、鳴かなくなってしまうという。その組んできた。

の課題解決に向けた道筋をつけることを目的とした。

行政からは、人と接する活動を自粛して欲しいとの要請がため地元の人々は、以前から琴引浜の清掃活動に熱心に取りであたって、海岸の清掃活動を行うとともに基礎調査を実施し、いる。網野町には琴引浜という鳴砂の浜が広がっており、綺麗に磨かれた砂がキュッキュと音を立てる。しかしゴミが浜あった。そのため、宿 泊をせずに日帰りで 活動すること、前１週間の健康観察を各自行った。そのような制限下にあっても、網野町地域おこし協力隊の八隅孝治氏と
（株）
ジオ研究

開発の榎本 晋氏の協力を得て、現地で活動できたことは、学生たちにとって大きな経験と学びの機会となった。

海浜清掃では 2 t ダンプ約 2 杯分のゴミを回収しました。

プラスチック片にまみれたカエルが見つかりました。

2 尾から
プラスチック片が検出されました。

活動内容と成果
基礎研究として、次の調査を実施した。（１）小浜における海浜漂着ゴミの由来調査、（２）海中浮遊マイクロプラスチックの調査、（３）琴引浜、小浜、八丁浜における海浜砂中のマイ
クロプラスチック調査、（４）魚内臓中に含まれるプラスチック類の調査。その結果、ペットボトルなど国の由来が分かる
ゴミについては、日本、中国、韓国のものでほぼ占められること、日本由来のペットボトルは決して少なくなく、24％〜

47％に達することが明らかとなった。海中を漂うマイクロプラ

スチック片については、大きさ 1mm 程度の微小プラスチック

片、発泡スチロール片、漁具の網や糸くず片が採集された。
また、海浜砂に含まれるマイクロプラスチックについては、ほぼ砂浜表面にとどまり、砂体深くには埋没していないことが社会学部
コミュニティデザイン学科 第２学年

岡崎 真実子 O k a z a k i M a m i k o

後藤 信之介 G o t o S h i n n o s u k e

分かった。そして遊漁港で釣った 24 尾の魚のうち、2 尾の魚の内臓からプラスチック片が検出された。これらの基礎研究を通じて、網野町の海洋・海浜環境を改善する取り組み
を具体的に考えていきたい。

私は網野町の海岸を訪れ、問題の深刻さを実感しました。

私は綱野プロジェクトで趣味の魚釣りで得た経験や知識をのゴミに目がいきますが、日本のゴミも多く含まれていま

マイクロプラスチックを検出する実験では、現地で釣った

プラスチックゴミの漂着問題というと、どうしても海外からした。改善するためにはまず国内から変わらなければならないと思いました。

15

社会学部
コミュニティデザイン学科 第 1 学年

活かすことができました。綱野の海に生息している魚から魚を捌き内臓を採取する作業を担当しました。これは他のゼミ生から大いに感謝され、達成感を感じました。

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7

古座川町平井地区ゆず農家の実態調査と支援担当教員

Suzuki Hisashi

鈴木 寿志
プロジェクトデータ

和歌山県 東牟婁郡 古座川町 平井地区
農事組合法人 古座川ゆず平井の里 / 北海道大学 和歌山研究林 ( 和歌山県 古座川町）
2020 年 6 月 3 日・12 月 17 日
コミュニティデザイン演習 Iｂ-5、プロジェクト研究入門 I-5、Ⅱ-5、プロジェクト研究実践 I-5、II-5
社会学部コミュニティデザイン学科 第 1 学年 3 名、第 2 学年 13 名

2

プロジェクト概要
和歌山県古座川町平井地区ではゆずの栽培が盛んに行われている。農事組合法人古座川ゆず平井の里は、栽培のみ

ならず、ゆずを用いた商品開発、加工・製造までをこなし、したが、新型コロナウイルス第３波の到来で不可能となった。

しかし、そのような平井地区でもゆず農家の高齢化の波は

古座川の自然と研究林での研究活動についてオンライン講義をしていただいた。

ような畑を放置すると、猪などの野生動物が出没して畑を古座川のゆずで料理を楽しみ、古座川の自然について学ぶ

収穫の手伝いをし、山間集落の実態を把握することを目的とでき、次年度へと繋げることができたのではないかと思う。

した。

12

月に実

施 し た 予 備 調 査 で は 、研究林のトロッコに乗り調査しました。

連 携をお願いしていた北 海 道 大学 和 歌 山 研 究 林 からは、押し寄せており、ゆずの収穫期に当たる11月はとくに繁忙と荒らされる原因となる。このような現状から11月の繁忙期に年かった。しかし、古座川ゆず平井の里からは、親切に収穫したゆずを一箱送って下さった。同平井地区にあり、宿泊等のなり、人手が足らず収穫できないゆず畑があるという。その9

結果として 2020 年度は一度も古座川町を訪れることはできな

山間地の小さな集落にあって、六次産業化に成功した例として知られる。

01

2020 年度は一度も現地を訪れることができなかったが、ことができた。現地を訪れずとも古座川について知ることがしかし、2020 年度は当初から新型コロナウィルスの蔓延による訪問自粛が続いていた。11月にはどうにかして訪れようと平井の里で栽培されているゆず

ゆ

ゆず
ラーメ
ン

ず茶

古座川ゆず平井の里
倉岡有美さん北海道大学 中村誠宏教授のオンライン講義を受講しました。

北海道大学
和歌山研究林舎

調理：木下 憂治（社会学部コミュニティデザイン学科 第２学年）

活動内容と成果
2020 年度は現地を訪れることができなかったため、6 月 3日に農事組合法人古座川ゆず平井の里の倉岡有美さんにオンラ

インでのインタビューを実施し、平井地区の現状についてう
古座
ゆ 川
ず
平井
の里

かがった。

また、11月に贈って下さったゆずを用いて、学生たちは各々

ゆず料理に挑戦した（上記写真）。作った料理について、レポー
トにまとめるとともに、その内容を含めて倉岡さんへお礼の手紙を送った。12月17日には北海道大学和歌山研究林の中村誠宏教授にオンライン講義をしていただいた。その中で、研究

林での研究活動とともに、古座川町への移住者の取り組みについても紹介があり、来年度以降ぜひ現地を訪れて学びを深めたいと感じた。

なお写真には、2019 年 12 月に予備調査として平井地区を訪れた際の様子を一部掲載する。
17

社会学部
コミュニティデザイン学科 第２学年

白石 樹生 S h i r a i s h i Ta t s u k i

社会学部コミュニティデザイン学科 第 1 学年

柴田悠 S h i b a t a Yu

一昨年 12 月に予備調査で古座川町を訪れました。私が今年度は現地を訪れることはできませんでしたが、オンラしている所が素晴らしく思いました。少数だからこそ地域

きました。実際にゆずを送ってもらい、調理しておいしく

現地で感じたことは、自然の美しさとそれを上手く活用の団結力が魅力的であり、それぞれが支え合う関係を自分たちにも活かしたいと思います。

インインタビューや文献で古座川町のことを知ることがでいただくことができました。また文献で養蜂が盛んなことを学び、そうした仕事があることを初めて知りました。

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南丹市美山町平屋地区と大谷大学の学生との交流活動

プロジェクトデータ

担当教員

担当教員

Shido Shushi

Nomura Minoru

志藤 修史

野村 実

南丹市 美山町 平屋地区
南丹市 美山町 平屋地区 地域福祉推進協議会 ／ 南丹市 社会福祉協議会
2020 年 7 月〜11 月
プロジェクト研究入門Ⅰ・Ⅱ、プロジェクト研究実践Ⅱ・Ⅳ、コミュニティデザイン演習Ⅰ
社会学部コミュニティデザイン学科

第１学年 1 名、第２学年 1 名、第３学年 ２名
買

い

物

や

移動

プロジェクト概要
本プロジェクトでは、過疎高齢化の進む南丹市美山町の生活実態と課題および住民活動を学び、グループ活動を通じて学習研究を深めることを目的に、平屋地区地域福祉推進協議会、南丹市社会福祉協議会の皆様と共に取り組んでいます。学生による高齢者宅等への訪問活動や、平屋地区の高齢 者との交 流を目的とした「ふれあいカフェ」の開 催、
2018 年度から実施している高齢者の移動・交通に関する調査など、プロジェクト内でも複数のテーマに分かれて活動を行っ
ています。

支援に

ついてなど、多くのお話をお聞かせいただきました！

「ふるさとサポート便」や、無償移送サービスに関する聞き取り調査を行いました。こうした、実践に取り組む主体へのイン
タビュー調査は、買い物弱者問題に興味・関心のある学生にとって、具体事例から学ぶ機会となり、各自の個人研究や卒業論文に向けた

期末レポートの執筆につながっています。

また 2019 年度は、平屋地区と同じ美山町にある鶴ヶ岡地区の「ムラの駅たなせん」を訪問し、高齢者向けの買い物支援

平屋地区での支援活動の経緯や現状について、貴重なお話をお聞かせいただきました。

活動内容と成果
今年度の活動は、新型コロナウイルスの感染拡大による影響を受け、規模を大幅に縮小して実施することとなりました。2020 年 7 月頃から、地域の皆さまと大学にとって、この状況下でどういった活動ができるかを慎重に議論してきたの概要や平屋地区での取り組みを共有

いただくとともに、学生とのディスカッ

可能ではないか、とご提案いただきました。

限られていたため、平屋地区の皆さま

平屋地区の皆さまのご協力のもと、2020 年 11 月 16 日にを実施することができました。また参加できなかった登録者の方には地域福祉推進協議会を通じてアンケートを配布していただき、コロナ禍ではあっても「買い物」は人々の日常生活、ひいては生命の維持に関わることであると、改めて認識する機会となりました。

ゲストスピーカーとしてお話いただきました！

社会福祉協議会の皆さまに大谷大学にお越しいただき、団体

ションにも参加いただきました。今年「お出かけツアー」の登録者と運転手の方にインタビュー調査

19

また、訪問の 1 ヶ月前には、地域福祉推進協議会と南丹市

結果、2019 年から平屋地区で取り組まれている「お出かけツアー」の利用者インタビューに限定した活動ならば実施

京都 美山
平屋振興会 HP は
こちら！

社会学部
コミュニティデザイン学科 第 3 学年

度は現地での活動に参加できる学生が下岸 由宜 S h i m o g i s h i Yo s h i n o b u社会学部
コミュニティデザイン学科 第 1 学年德山 佳哉 To k u y a m a Yo s h i y aと大学で交 流 できたことは、非常に有意義な機会となりました。

今回は、買い物事情について直接知る機会になりました。

今回フィールドワークに参加し、住民の方から地域の現状

2020 年度の報告書としてまとめていまわれていることが分かりました。高齢化がさらに進む中で、

コロナ禍による生活への影響や買い物の現状などもわかり

なお、美山町での活動の様子は別途、す。閲覧を希望される方は、地域連携
室までお問い合わせください。

多くの人が生協を利用しつつ、車を使ってスーパーへ向か車以外でのアクセス手段の確保が課題であると痛感しました。

や課題を聞くことができて貴重な経験になりました。また、ました。これからも調査に限らず交流を深め、より多くのことを学びたいと思います。

20

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ニコニコ北っ子
北区こどものまち
担当：大谷大学 地域連携室

プロジェクトデータ

大谷大学ほか北区未来につながる区民会議 / 京都市北区役所
2021 年 1 月 30 日、2 月 13 日
プロジェクト研究実践Ⅱ（一部）
文学部教育心理学科

第 4 学年 7 名（有志）、社会学部コミュニティデザイン学科 第 2 学年 1 名

プロジェクト概要

まちづくりボードゲームをつくろう！
今年はオンラインで、こどもたちとワークショップをしました ！

第 5 回目を迎えた「ニコニコ北っ子 北区こどものまち」は、 「ハッピー」になるか、アイデアを出し合います。そして、出たこどもたち自身で「自分たちのまち」を創造する体験型イベ

アイデアを看板などを制作して具体化し、自分たちが考えたピー」になれるかを話し合い、大谷大学を会場に自分たちでといった自分たちの「まちに必要なもの」のブースをつくりまントです。こども同士がどのようなまちであればみんなが「ハッ考えた仮想のまちを実際につくります。そこに、ゲストのこどもたちを迎えて、2 日間にわたりこどもたちだけでまちを体験

オリジナリティあふれるユニークなお店や、区役所、税務署す。

本番当日は、本学 4・5 号館全体にブースを設置し、150します。

名を超えるゲストのこどもたちを北区から迎えます。そこで（事務局：京都市北区役所）が実施してきました。第 2 回目

仮想のまち独自の通貨「ドキ」を介しながらやりとりします。

本イベントは、2016 年度から北区未来につながる区民会議

からは、本学 4・5 号館を会場に、文学部教育・心理学科の学生たちが、こども同士の対話や主体性、自由なアイデアを引き出す「チャイルド・ファシリテーター」（CF）として参加し協力してきました。2019 年度からは、本学と北区役所との間で締結した「「はぐくみ文化」の創造・推進に関する覚書」に基づき、地域連携室の所管のもと、CFを全学からボランティア

みんながハッピーになるまちをつくろう !

2 日間にわたり、こども同士が自分たちが 考えたお店で、その過程でまちを守りハッピーにするために必要な役割やルールを考え、お店での売買や賃金、税金の働き等を体験することを通じ、まちを成り立たせている仕組みを体感します。

C F（チャイルド・ファシリテーター）として、こどもたちの意見や発想を引き出すファシリテーションをしました！

募集する形に広げ実施に協力しています。

C F は、イベント開催に向け行われる「こども会議」（企画

facebook でスタッフでの参加を希望したこどもたちによるイベント準備会議）でファシリテーションを行います。こどもたちは、学生

ワークショップの様子を発信しました ！

2018 年「北区こどものまち」のようす

完成ま
で
乞うご
期待
！

とともに、どのようなお店や役割があれば、まちやみんなは※デザインは、変更される場合があります。

活動内容と成果
今年度の「北区こどものまち」は、新型コロナウイルス

ドゲームで重要な役割を果たす「まちをハッピーにする」お店

ることとなりました。その代わりに、昨年度参加していたこど

プのようすは、広報担当の学生が、SNS で随時発信しました。

感染症の拡大予防のため、上記イベント形式での実施を避けもスタッフと学生とで、「北区こどものまち」を室内でも体感できるオリジナルボードゲームづくりのためのワークショップ
をオンライン上で行うこととなりました。

11 名の小学生とチャイルド・ファシリテーター 7 名が大学と各家庭とをオンラインでつなぎ、延べ 2 日間にわたりボー
21

文学部
教育・心理学科 第 4 学年

や役割カードのアイデアを考えました。オンラインワークショッ
今回のワークショップで出されたアイデアやイラストは、ボードゲーム制作会社「HOX 社」（京都市中京区）が製品に落と
し込み、みんなで遊べる機会を設ける予定です。

山﨑 夏碧 Ya m a z a k i N a t s u m i社会学部

コミュニティデザイン学科 第 2 学年

舘野 芽生 Ta t e n o M e i

今年はオンラインでの開催でしたが、こどもの思いを形に

私は、昨年から引き続き広報担当として参加させていただ

感じると共に難しさを実感しました。どの場面でもこどもがしたが、様々なアイデアが集まり、こどもたちの発想のすることが出来て良かったです。また、オンラインの良さを興味を持ち、考えを深め広げられる言葉かけはこれからも課題です。

きました。今回はオンライン、2 回だけのこども会議で幅広さ、柔軟さを実感しました。SNS でぜひたくさんの人にチェックしていただきたいです！

22

10

まちの居場所

担当教員

担当教員

N i s h i m u r a Ta k e o

O h a r a Yu i

西村 雄郎

プロジェクトデータ大原 ゆい

担当教員（代表）

小川 晴美

To m i o k a R y o s y u

Kawakita Noriko

冨岡 量秀

プロジェクトデータ

川北 典子

京都市北区

京都市北区

社会福祉法人七野会 ／ 社会福祉法人 リガーレ暮らしの架け橋 ／ 新大宮商店街振興組合

京都市楽只保育所（北区）

2020 年 4 月〜 2021 年 3 月

2020 年 10 月 7 日、14 日、21 日、28 日 / 11 月 4 日、11 日

文学部社会学科地域政策学コース専門科目、社会学部コミュニティデザイン学科地域政策学コース専門科目

教育学部

教育学科幼児教育コース

おおたにキッズキャンパス演習Ⅲ、幼児教育演習Ⅲ

文学部社会学科 第 3 学年 1 人、社会学部コミュニティデザイン学科 第 3 学年 6 人、第 2 学年 10 人、第 1 学年 1 人

教育学部

教育学科幼児教育コース

第 3 学年 14 名（うち 2 名短期大学部幼児教育保育科から編入）

プロジェクト概要

プロジェクト概要

まちの居場所プロジェクトは地域の社会福祉施設の皆さんすることを目指しています。この活動を通じて、地域で今後

いま地域福祉実践の場面では、「地域共生社会」がひとつ

や、さまざまな立場におかれた人の「居場所」の今日的なと協働しながら、地域の居場所づくりを進めています。

のキーワードとなっています。そして、多様な背景を持つ人々が関係を紡ぐ「居場所」づくりも盛んに取り組まれています。
ここで目指されるのは地域に暮らす誰もが、ともにケアしあ

さらに大切となってくると考えられる「人と人とのつながり」
あり方について実践を通じて考えていきたいと思っています。

活動内容と成果

く暮らし続けるためには、保健、医療、介護のサービスだけとも調整し、従来の高齢福祉施設での活動は休止としました。

はないかと考えます。そしてこれは誰か特別な人に限った居場所」としての商店街の役割や、若者の居場所についてのではなく「居場所」や「つながり」の活動が必要となるのでことではなく、子どもも大人も、障害のある人も、ない人も、地域に暮らすすべての人にとって「あったらいいな」と言える
場所・活動なのではないでしょうか。

そこで、このプロジェクトでは、住民団体や地域を支える専門機関、大学とが連携をして、学区で暮らす誰もが参加できる「場」と「活動」をつくり、地域やまちづくりに貢献

11

子育て世帯がたくさん暮らす住宅街という側面を持つ北区。

京都市及び北区は子育て政策として、子育て中の保護者の2020 年度は新型コロナ感染症拡大の状況を鑑み、連携機関

福祉施設での活動が困難であったため、今年度は「まちの実態調査を行うための事前学習、およびオンライン調査のながら地域連携事業として展開できるよう進めていきたい。

組みに関しては、来年度の状況にもよるが、北区と連携したちの実践的な学びの機会―とくに近年保育者として必要とされている子育て支援・保護者支援の実践力を身につける学びの機会―として捉え、またそれが同時に地域貢献を実現する試みとして「子ども・子育てプロジェクト」に取り組んでいる。

2020 年度の具体的な活動としては、新型コロナの影響におよび分析を行いながら、いまの地域社会に求められる「まち１）いないいないばぁ教室に向けた活動もはじめていきたいと考えています。

取り組んでいるその他の事業も前述したような対応となった。

大谷大学教育学部教育学科幼児教育コースではこれらをより以下の事業を展開した。

の居場所」のあり方を考えるとともに、居場所づくりの実践

本年度に関しては、上記の事業のみの実施となった。例年「つながるフェスタ」における「はぐくみ広場」の代替の取りとの仲間づくりや交流活動を推進している。

準備に取り組みました。このような準備状況を踏まえ、次年度は、現地でのヒアリング調査、オンラインを活用した調査

活動内容と成果

不安や疑問を解消し、地域で孤立しないよう、地域の人たち

将来 保育士や幼稚園教諭など、保育者を目指している学生

いながら、気づかいあいながら生きる社会です。

どのような状況にあっても、住みなれた地域で、自分らし京都市の子育て支援事業である「いないいないばぁ教室」

を京都市子育て支援事業の北区の拠点園である京都市楽只（らくし）保育所と共同で半期６回実施した。実施にあたって
は、大谷大学への入構が基 本的に教職員と在校 生のみに

北部福祉フィールドワーク

プロジェクトデータ

京都府北部自治体

京都府

プロジェクト概要
本プロジェクトは、京都府北部

実施せず制限されたということから、楽只保育所での実施となった。
また学生の参加も人数を制限し、京都市から各回３名までと
なった。

担当教員

担当教員

Nakano Kanako

Kamatani Isahiro

中野 加奈子鎌谷 勇宏

活動内容と成果
2020年度の北部フィールドワークは新型コロナ感染症の拡大

地域で多様な地域実践を展開しての影響を受けて、実施できなかった。2019 年度までの本フィーとしたソーシャルワークの実 際をし、地域の特性に根ざした実践の豊かさを学んできた。それいる自治体において、地域を基盤学ぶことを目的としたフィールド
ワークである。

京都府北部福祉フィールドワーク
紹介動画はこちら ▶▶▶

23

12 子ども・子育て支援

Ogawa Harumi

ルドワーク参加者の中には、2 回生、3 回生時に連続して参加だけに、本年度実施できなかったことは残念でならない。

ただ、本フィールドワークをきっかけに北部地域で就職することを決意した者もあり、本フィールドワークが学生の学びに与える影響は大きい。次年度には感染対策を講じながらなんらかの方法で実施できないか検討したい。

また例年活動していた、北区の「地域子育て支援ステーション」である紫明幼稚園・のぞみ保育園と連携し子育て相談や子育て講座・園庭開放等に取り組む「あかちゃんにこちゃん
サロン」は、本年度は中止となった。

２）赤ちゃんと保護者を「つなぐ」動画配信

大谷大学を会場に開催されていた北区の事業「つながるフェスタ」における「はぐくみ広場」は、対面での実施は中止となった。その代替として主催者側からの依頼があり、学生による赤ちゃんと保護者を「つなぐ」ためのふれあい遊び

や手遊びなどの動画配信を教育学部教育学科幼児教育コース
３年生全員で取り組んだ（この取り組みに関しては、地域連携事業としてではなく小川晴美先生の科目「保育相談支援」で対応した）。

24

メディア掲載

市

月からの同好会新規会員を募集します！

会名

んぴつ
画

曜日

時間

第１金曜日

午前10時〜正午

い体操
午前10時〜11時45分
第１・３金曜日
A
（２部制）

い体操
午前10時〜11時45分
第２・４水曜日
Ｂ
（２部制）

ッシュ
第１・３水曜日ンス

午前９時50分〜
11時50分（２部制）

極拳

第２・４火曜日 午後１時30分〜２時40分

ヨガ

第２・４火曜日

募集

お茶、五行歌、健康歌謡舞踊、フォーク
ダンス、ゆかいな運動、英会話＊その他募集のある同好会もあります。
詳しくはお問い合わせください。

午前10時〜11時45分

新型コロナウイルス感染症の拡大を防ぐため︑掲載施設や内容については予告なく閉鎖︑中止・

雲林院町44-1（北図書館の上３階）
ス「北大路堀川」又は「大徳寺前」下車
2-8845 Fax492-8845 休所日 日曜・祝日
所 平日：午前９時〜午後５時

最新の状況については︑各問合せ先にご確認ください︒

い取られた後、「やはり解約したい」と電話をかけ別の業者に商品を売ってしまった」などと言って北國新聞（2020 年 6 月 25
日付朝刊）
「町おこしに地ビール 京都の NPOに応じないケースや、中には訪問を断っても買い訪問する事案も発生しています。不審な買い取から連絡があれば警察にご相談ください。
警察署 ☎４９３-０１１０

北老人福祉センター

リビング京都（2020（２部制）
年 7 月 15 日号） 特集「京都とビール」

白山の施設参考に」

民

北 図 書 館

雲林院町44-１ 市バス「大徳寺前」または「北大路堀川」
2-8810 Fax491-5033 休館日 毎週火曜日

ーナー別展示図書
期間 １/16〜１/31
２/ １〜２/15
ー
ミニ展示
１のほん
かぞく
展示①
おいしい本
映画化された本
展示②
寒い冬の過ごし方 切ない恋愛小説
25 名探偵登場！！ お菓子を作ろう！
ミニ展示

し

ん

ぶ

ん

北区版

第３０１号

令和 3 年１月１５日 （２）北区民まちづくり提案支援事業採択事業 のご紹介！！

中川学区の情報発信プロジェクト「and house.」 北区自主防災会連絡会によるラジオ番組
中川学区の住民の皆様と大谷大学志藤修史教授のゼミ生が交流し、「中川 「我が町の防災の架け橋」

ベントなどを取材・紹介しています。Web サイトはスマホに対り組む「and house.」事業。昨年度より、地域に昔から自生する「まんま茶 ®」い。
フリーペーパー「キタキタ」
は、大谷大学響流館１階地域連という地域を知ってもらい、訪れてほしい」という思いのもと、地域活性化に取を使用したビール「京都・中川まんまビーア！」を製造・限定販売することで、中川の新たな魅力を創出・発信しています。

日本国内では毎年のように地震や台風、大雨等の災害が発生しています。

行政による対応のみでは被災者の救助等に限界があり、被害を最小限にする
ためには、住民による自主防災活動が必要不可欠です。そんな中、地域の防区の自主防災活動について、ラジオを通じて情報発信しています！

学生さんにインタビュー
コロナ禍における今年度の取組を教えてください

ラジオ放送のお知らせ

地域を訪問できない期間は、自分たちの取なってほしい、とチームで話していました。出来自らの言葉で区民の皆様に防災のメッセージを届けます。会長の皆さんが日頃感じている

志藤教授とゼミ生のみなさん

上がったビールが幸いなことに完売となり、現在第２弾を醸造し、販売中です。
多くの方に手に取っていただき、中川という地域を知っていただきたいです。
今後の事業展望を教えてください

地域連携室☎４１１-８０１５

ご協力いただける方は、地域連携室までご連絡いただけます
よう、
お願いいたします。

収録の様子

２月１９日
（金）
雲ケ畑学区

＊いずれも午後０時２５分〜４０分で放送。

を採ることができます。その油を使って、中川を知るきっかけと問合せ 大谷大学

携室にて配布しているほか、北区役所、北区内の飲食店などでも配布しています。
その他配布場所は Web サイト「キタキタ」に

日 時 １月１５日（金）
上賀茂学区 １月２９日
（金）
柊野学区
（金）
待鳳学区
２月 ５日

「まんま茶 ®」の茶の木はツバキ科のため、実からは良質な油なる商品を新たに開発したいと意気込んでいます。

防災活動に対する思いや各学区が抱える課題とは！？ぜひ、お聞き逃しなく。

応しています。烏丸北大路へお出かけの際はぜひご活用くださてご確認ください。配布にご協力いただける方を募集中です。

instagramtwitterでも情報発信中！

各学区の自主防災会長が、ラジオに出演し、組の目的等を改めて見つめ直し、「まんまビーア！」を通して中川を知り、来訪のきっかけに

キタ区キタ大路のリトルプレスとして、ステキなお店、地域イ

災活動の活性化を図り、区民の皆様の防災意識を高めることを目的に、各学＊過去放送分は、ラジオミックス京都の↑活動の詳細はこちら

ホームページをチェック！
問合せ 北消防署

湯本茂和

↑詳しくは
こちら

☎４９１-４１４８

市民しんぶん北区版（2021 年 1 月 15 日号）「中川学区の情報発信プロジェクト「andhouse.」「あなたに救える命がある」「京都市ふるさと納税」で、大谷大学の地域連携をご支援ください！

市内在住の60歳以上の方
半年3,000円上限（材料費を除く）
１月19日（火）〜２月17日（水）に窓口にてお申
し込みください（応募多数の場合は抽選）。

情報発信

今年度は、「中川学区の暮らし再発見プロジェクト」を中心にメディア掲載がありました。

献血にご協力を！
2021 年 3 月、大谷大学は、ふるさと納税を活用して「大学日程
２/18（木）時間
会場
午前９時〜10時30分 北区役所保健福祉センター
午後０時50分〜２時

鳳徳小学校

問合せ 健康長寿推進課地域支援担当☎４３２-１３０６

ラジオミックス

京都でも、毎日、献血の情報を放送しています。

のまち・学生のまち京都」の魅力発信に取り組むため京都市
新型コロナウイルス感染症の影響で、献血にご協力いただける方と連携協定を締結いたしました。これにより、京都市へのふ＊会場等の都合で中止となる場合があります。その際は最寄りの献血ルーム（四条またが減っています。現在も毎日約3,000人が献血を必要としています。
るさと納税による応援メニューに本学での取り組みも含む「大は京都駅前）
をご利用ください。
各会場では、京都府赤十字血液センターが感染防止対策を徹底し、学・学生と地域の連携促進事業」が新たに加わり、いただい
献血ルーム四条 ☎０１２０-６４０-３８８
献血ルーム京都駅前 ☎０１２０-５６９-３５６
安全な会場運営に取り組んでいます。
た寄付が活用されます。
なお、京都市のふるさと納税の返礼品には、本学卒業生の人権が尊重される明るい松尾浩久氏が運営し「中川学区の暮らし再発見プロジェクト」
社会の実現に向けて…
（P5）で連携している「西陣麦酒」のクラフトビールもあります。
１２月５日
（土）
、京都市北文化会館で、人権月間事業 北区「人権のつどい」を開催しました。今年
醸造時期よっては、学生が収穫した茶葉で製造した「京都・は、新型コロナウイルスに感染された方や医療従事者等に対する人権問題をテーマに、京都第二赤中川まんまビーア！」も返礼品にラインアップされるかもしれません。ぜひご期待ください！
十字病院 看護部 看護副部長 乾 啓子先生による講演がありました。感染対策のため家族との最日々の食事づくりが大変…という方でも手軽にバ

北区「人権 の つどい」開催！

期の別れも許されない深刻なコロナ病棟の現状や、懸命にこれを支える看護師やその家族に対して
京都市 HP「ふるさと納税寄付金について」はこちら
社会から投げかけられる「来るな」との排除など、患者や医療従事者が直面している厳しい現実についてお話しいただきました。コロナ禍を乗り越えるためには、病気としての感染防止対策に加え、社会全体に不安や差別を伝染させ、人と人との関係を分

お手軽バランスクッキング

ランスの良い食事をとるヒントをお伝えします！！
＊新型コロナウイルス感染対策を行ったうえで開催
日 時 ２月５日 ( 金 ) 午前１０時〜正午

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