JCAS
Collaboration
Series2
地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書

キャリア・パスとしての社会貢献？
若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

西芳実 編著
堀場明子・堀拔功二・岩坂将充
木下博子・日下部尚徳 著
地域研究コンソーシアム（JCAS）
京都大学地域研究統合情報センター
大阪大学グローバルコラボレーションセンター
上智大学アジア文化研究所
2011年8月

JCAS Collaboration Series 2
地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書

キャリア・パスとしての社会貢献？
若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

西芳実 編著
堀場明子・堀拔功二・岩坂将充
木下博子・日下部尚徳 著

地域研究コンソーシアム（JCAS）
京都大学地域研究統合情報センター
大阪大学グローバルコラボレーションセンター
上智大学アジア文化研究所

© Japan Consortium for Area Studies
Center for Integrated Area Studies, Kyoto University
46 Shimoadachi-cho, Yoshida Sakyo-ku, Kyoto-shi,
Kyoto, 606-8501, Japan
TEL: +81-75-753-9616
FAX: +81-75-753-9602
http://www.jcas.jp/index.html
August, 20112

刊行にあたって本

書は、2011年2月20日、上智大学四谷キャンパスで開催された地域研究コンソーシア
ム（JCAS）の社会連携部会キャリア・デザイン研究会によるワークショップ「キャリア・パスとしての社会貢献？」の記録を整理したものです。このワークショップが持つ意義については次章以降をお読みいただくことにして、ここでは、地域研究コンソーシアムの社会連携活動とこのワークショップの関係について少し書かせていただきます。
近年、学術研究の社会連携や社会貢献の重要性が指摘されています。学術研究を研究室のなかだけで完結させるのではなく、社会に置いて意義を考えることの重要性がますます意識されています。科学技術の面からは実施可能なものであっても、それを実際に行うことが常に善であるとは限りません。科学技術の成果に倫理的に歯止めをかけるかどうかは、科学技術の問題だけとして考えていては結論が出ません。研究も社会の一部分である以上、研究を社会のなかに置いて妥当性を考えることも当然必要になります。
地域研究は比較的新しい学問分野であり、それが何を指すのかについて必ずしも十分に統一された見解はまだありませんが、その目的や方法についてはおおよその了解があるように思います。そこに共通しているのは、目の前で現実に進行している事態について、厳密に客観的なデータは取れないかもしれないし、仮に客観的なデータが手に入ったとしてもそれを1
つ1つ厳密に分析している時間の余裕がない場合があるけれど、そのような状況に置かれたとき、厳密には何も言えないからと言葉を失うのではなく、あらゆる方法を使って分析の厳密性を高める努力をしながら、目の前の事態に対して意味がある形で何らかの判断を下そうとするのが地域研究の臨み方だということです。地域研究者は、限定的な状況でも妥当な判断を下せるように、語学や歴史・文化を含む基礎研究を日頃から行い、また、社会に対する関わりを常に意識しています。その意味で、地域研究という学問分野は、その成り立ち自体から社会連携を内に抱えている学問分野だと言えるでしょう。
地域研究コンソーシアムは、地域研究に携わる国内の研究・教育機関や学会、市民団体など
によって2004年に設立されました。2011年現在、加盟組織は90以上に及びます。地域研究の国内最大のネットワークである地域研究コンソーシアムでは、地域研究の最先端を切り拓くため、社会連携、情報資源共有化、地域情報学、地域研究方法論の 4 つの研究会を置いて研究を進めてきました。
社会連携研究会では、石井正子幹事（大阪大学）のもと、緊急人道支援と地域研究の連携の強化のために様々な取り組みを行ってきました。海外の災害発生時に地域研究者が人道支援の初動調査に同行したり、海外の被災地における人道支援のモニタリング調査を地域研究者が行ったりするなど、人道支援と地域研究の連携は2010年度までに大きく進みました。
2010年、地域研究コンソーシアムは、地域研究による社会連携の幅を大きく広げるため、社会連携研究会を改組して社会連携部会を新設しました。新設された社会連携部会では、西芳

3

実部会長
（京都大学）のもと、加盟組織がそれぞれ行っている社会連携活動を「JCAS社会連携
プロジェクト」と位置付け、
加盟組織相互で情報共有や意見交換を行い、また、地域研究による
社会連携を社会に発信しています。
本書の内容は、JCAS社会連携プロジェクトの 1 つであるキャリア・デザイン・プロジェクトによるものです。キャリア・デザイン・プロジェクトは、大学院の博士課程に在籍中あるいは博士課程を終えたばかりで常勤の職に就いていない若手研究者たちの発案により、2010年に社会連携研究会内のキャリア・デザイン研究会として組織されました。
現代世界は急速に変わりつつあり、常に情報のアップデートが必要です。地域研究者は調査地の現地事情に通じており、また、調査地の最新の動向を把握しているため、現代世界の状況を把握するうえで有効な情報をたくさん持っています。その一方で、大学のポストが減っていることなどから、現地経験も研究歴も豊富に持ちながら特定の機関での常勤職を持たずに研究を続けている研究者も増えており、その結果として情報を持っている側と情報を必要としている側が互いに結びついていない状況が生じています。若手研究者の多様なキャリア・
デザインの可能性を考えることは、若手研究者自身のキャリア・ デザインにとってだけでな
く、地域研究という学知を社会に意味のある形で活用するという地域研究のもともとの目的の1つを満たすうえでも非常に重要なことだと思います。
本ワークショップは、このような地域研究コンソーシアムの取り組みの1つとして企画されました。詳しい内容の説明は他章に譲りますが、地域研究を学んだ若い研究者たちが中心となり、若手研究者のキャリア・デザインの問題と地域研究の成果の社会還元に関する問題を結びつけたたいへん意義のあるワークショップとなったように思います。改善すべき点も多くあるとは思いますが、こうして報告書を作成することにより、幅広い層の方々にご意見やご批判をいただいて今後の研究活動に反映させていきたいと思っています。
末筆ながら、ご多忙にもかかわらず本ワークショップにご参加くださいましたコメンテー
ターならびに参加者のみなさまをはじめ、ワークショップのもととなったアンケート調査にご協力くださったみなさま、そしてワークショップの主催団体である大阪大学グローバルコラ
ボレーションセンターおよび上智大学アジア文化研究所の関係者のみなさまに深く感謝申し上げます。

地域研究コンソーシアム運営委員長
日本マレーシア学会／京都大学地域研究統合情報センター

山本 博之

4

目次

刊行にあたって

山本博之（地域研究コンソーシアム運営委員長／
日本マレーシア学会／京都大学地域研究統合情報センター）………………………………… 3

序論

キャリア・パスとしての社会連携？
地域研究を豊かにする社会連携を求めて

西芳実（地域研究コンソーシアム社会連携部会長／
京都大学地域研究統合情報センター）……………………………………………………………… 6

ワークショップの記録

キャリア・パスとしての社会貢献？──
若手地域研究者の現状と社会連携の可能性…………………………………………………………………………………………………………… 9

参考資料 ……………………………………………………………………………………… 38

5

序論

キャリア･ パスとしての社会連携？──
地域研究を豊かにする社会連携を求めて
西芳実

地域研究コンソーシアム社会連携部会長／京都大学地域研究統合情報センター

はじめにらみえる研究者像を示した。アンケートの回答者は将研究者の社会貢献と若手研究者のキャリア･パスの

来つきたい職業が研究者であるか、もしくはすでに職問題が同時に論じられるのはなぜか。

業研究者になっている人である。これらの人々は、社

研究者の社会貢献が求められる背景には、異なる方会貢献に関心があるものの実際には取り組めていな

向からの二つの要請を指摘できる。一つは、研究や専い。その原因として、社会貢献がキャリア形成に直接門知がそれだけでは社会的意義を認められない状況

役立たないと考えている様子が窺えた。大学院生は将にあることである。たとえば、職業研究者は学術論文

来に不安があり、まず学位取得を優先する。このため、を発表するだけでなく、セミナーを実施して市民にわ

学位論文執筆に直接結びつかないような取り組みにかりやすく研究成果を伝えることが求められている。

今は取り組めないと考えている。また、すでに就職し専門家だけでなく、多くの人に理解され、多くの人にている研究者は、研究や教育、大学行政などの「本来利用可能な研究成果を挙げることが、公的資金や研究の業務」で多忙なことを理由に挙げている。

費獲得と結びついて重視されるようになっている。学術研究の成果が社会に応用された結果、戦争などに利（2）
企業・NGO・社会企業の考える研究者との連携用されることへの懸念や、学問は学問のためにあるべ木下博子（京都大学大学院アジア・アフリカ地域研

きとの考えは、後退している。

究研究科）
は、商工会議所への聞き取り調査をもとに、もう一つは、大学院の規模が拡大するなかで、修士

企業が地域研究者をどのように活用しうるかを紹介

号や博士号を取得した者が職業研究者になれるとはした。企業は海外で事業展開する際に現地密着型の情限らない状況が生まれていることがある。大学院で教報が必要であると考えている。中小企業は現地密着型

育を受けることや学位を取得することと、職業研究者の人材を企業内で養成する余裕がないため、専門的観になることとを必ずしも結びつけない考え方が求め点から助言する人を求めている。ただし、求められてられている。さらに、学位取得者が大学外でも就職先いる情報は、その商品が売れるかどうかや、法的手続を見つけられないという問題が社会問題になりつつきが適切かどうかといった特定の事業に対する具体ある状況のなかで、大学院で身につけた専門性を大学的な助言である。

の外で役立てる可能性を広げることがより切実な形で検討されるようになっている。

日下部尚徳（大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程・日本学術振興会特別研究員）
は、海外で事業

このような状況を背景に、研究者の社会貢献や若を展開するNGOや社会企業への聞き取り調査をもと手研究者の実情を探ろうとする試みとして本ワークに、NGO や社会企業の活動内容によって地域研究者

ショップは開催された。

に期待する役割が異なることを示した。研究者という「第三者の立場」から、事業を評価したり、国際開発

研究者の社会貢献とキャリア・パス

教育を通じてNGOや社会企業の活動に対する市民のワークショップでの報告は 3 部にわけて行われた。

幅広い理解を得たりすることを期待するあり方が一

その概要は以下のとおりである。

つである。もう一つは、組織内でスタッフを育てる余裕がなく、個別の現地プロジェクトで実質的なサポー（1）
アンケート結果をどう読み解くか
掘抜功二（日本エネルギー経済研究所）と岩坂将充（上智大学アジア文化研究所）
は、アンケートの回答か

6

トをする人材の「外注先」として地域研究者業界に期待がある。いわば短期雇用のスペシャリストを求めている。

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性（3）地域研究者を社会で役立てるためにに責任を持ってほしいとの考えである（なお、NGOの堀場明子（上智大学アジア文化研究所客員研究員）

中にも事業展開のための人材養成を独自に行えていは、これまでの報告を踏まえて、地域研究者を取り巻るものもあり、そうしたところでは、研究者に第三者く問題を①アカデミック・ポストの減少、②教員の負として関わってもらい、広報や評価の面で間接的に支担増、③学術分野としての地域研究の社会的認知度の援を求めるというあり方もある）。

低さ、④予算と整理したうえで、若手の地域研究者のこのようにみると、NGO・企業と研究者は互いに求課題を解消する上では、ティーチング・アシスタント

め合っており、両者がともに活動をすれば形の上ではや教員業務の補佐などの形で職業人としての訓練をうまくいくようにみえる。しかし、細かく見ていくと、大学院在籍中からする仕組みや、地域研究者が業界や両者が考える「研究者と社会の連携」の内容はそれぞ

学会としてまとまって社会に対して地域研究のありれ異なっている。

方をアピールすることが必要ではないかとした。
（2）
研究者の研究外活動に対価を払うか

地域研究の社会貢献を考える研究者との連携を求める企業やNGOは、その背景

以上の報告、および水月昭道（立命館大学衣笠総合として、NGO や企業内で人材を養成することが難し

研究機構／現・僧侶兼文筆家）、宮崎恒二（東京外国語かったり、人材を確保し続けるのが難しいことを挙げ大学アジア・アフリカ言語文化研究所教授／地域研究ている。安価に、また、必要なときだけ、専門的知識

コンソーシアム会長）の両氏によるコメント、そしてを提供してくれる人材として研究者に期待が寄せら

フロアの参加者を交えた討論から明らかになった論れている。また、情報提供にあたっては、事業展開の点について、当日ワークショップの時間内では十分に際に生じる具体的な課題を自分の問題として責任を論じられなかった点を補いながら以下に紹介する。

もって対処してくれることが期待されている。これは、研究者が自分の専門知識にもとづいて答えられる範（1）
研究者の考える社会貢献と研究者に期待される社会貢献

囲で情報提供することを想定しているのとは食い違っている。

アンケート結果からは、地域研究者が社会貢献につ

これに対して、研究者になる見習い期間のあいだ

いてどのような考えを持っているか、その一端が明

は対価はなくても社会貢献活動に取り組みたいとのらかになった。若手研究者もすでに職を得た研究者も考えもある。経験を積むことがキャリア・アップにつ

社会貢献には関心がある。そこでの社会貢献とは、自ながればよく、対価は支払われなくてもよいという考分の専門知識をもとに政府、企業、国際協力NGO、市えである。実際に、そのような考えのもとで、ボラン

民に対して有益な知識や情報を与えるとのイメージ

ティアの形で通訳をしたり、助言をしたりするというである。ただし、実際には社会貢献に取り組めていなことが行われてきている。ここでは、金銭面での問題い。大学院生などの若手研究者はキャリア形成のためは解消されるが、企業やNGOが求める「最後まできちに業績と就職を優先させざるをえないことを理由にんと責任をもって」という期待に見合った活動がされ挙げている。また、常勤職を得ている研究者は、研究、るかが問われるだろう。

教育、大学行政などの本来の業務が多忙なことを理由

他方で、対価はきちんと支払われるべきだし、支払に挙げている。社会貢献活動は、研究者になるためのわれた以上は相応の仕事をするという考え方もある。

キャリア形成や、研究者としての本来の業務とは別の

ただし、現在の経済状況で、研究者の研究外活動に対ものであると考えられている様子が窺える。

価を払うようにするためには、研究者業界全体での取これに対して、NGO や企業は地域研究者に何を期り組みが必要になるだろう。たとえば、ワークシェア

待しているか。木下報告や日下部報告からは、NGOやリングなどである。これは、すでに職についている人

企業側が事業を展開する際に地域研究者に一定の役の雇用時間の短縮や給与の削減、さらには、すべての割を担ってもらうことを期待していることがわかる。

常勤職を任期つきのものに変えて流動性を高めるとその際には、事業のなかであらわれる諸課題に対しいった考え方につながる。

て、人事としてではなく自分のことと考えて関わってほしいとの期待が見える。具体的な課題に対して解決

ワークショップでは充分に議論されなかったが、重要と思われる論点を二つ挙げる。

序論

7

（3）
社会貢献と研究は切り離し可能か
社会貢献活動そのもののイメージがばらばらではないかとの指摘があった。

れていない。地域研究が何を専門とする学術分野なのかがわかりにくいということは、地域研究の専門知を身につけた人の使い方がわかりにくいということで社会貢献活動は研究活動の副産物という考えがああり、それは地域研究を他業種・他分野に売り込みにる。社会貢献活動を「本業ではない」と考えたり、「業

くいということにつながる。このため、地域研究者と績を積むことが先」として、時間があればやるとしてして専門性を高めても、そのままでは社会で使われる

いるのは、社会貢献活動が研究活動の副産物であって、ことにつながらない。

本務ではないと考えられていることを意味している。

また、地域研究者と一口に言ってもその内実は多様

これは、研究者の活動をどのように評価するかと密接であるために、一人の研究者が使えても、他の研究者に関わる問題である。論文の形になっていなければ業が同じ使い方で使えるとは限らないということがあ績としてカウントされないという状況に対応するたる。業界としてまとまりにくいことが指摘できる。

めに、社会貢献活動にもとづく論文を学術論文として掲載する学術雑誌の刊行などのアイディアが出され結びた。アンケートでは、雑誌刊行に対し関心を持ってい

地域研究の社会貢献のあり方を考える必要が生まる人が一定数いた。

れていることは、大学の生き残りや学位取得者の就職研究そのものが社会に貢献しているのではないか

難といった現前の課題への対応であるばかりでなく、との指摘もあった。もし、研究活動そのもので社会貢

地域研究の学術分野としての社会的意義が問われて献しているとの実感が持てていないとするならば、いることを意味している。その意味で、個々の大学・研究分野そのものが社会に認知されていないためで研究者の問題としてだけでなく、地域研究コンソーはないかとの指摘があった。これは、地域研究の学術

シアムのような地域研究コミュニティを通じてこそ、研究としての発展に関わる問題である。

より真剣に取り組まれるべき課題であるといえるだ

社会貢献活動を通じて研究が進むのではないかとろう。

の意見もあった。社会の問題や課題に対応するなかで地域研究が発展してきたことを考えるならば、社会で生じている課題を自分自身の問題としてコミットすることは課題に対する理解を深めることにつながり、研究を進めることになるという考えである。
（4）
地域研究は実際に社会の役に立つか
研究者の社会貢献が議論される背景には、大学業界全体の課題がある。学生数の減少、大学予算の減少、大学院の拡大、アカデミック･ポストの減少などの状況のなかで、大学自体の生き残りの問題、もう一つは、学位取得者の就職問題と関連して、研究者の社会貢献が議論されている。
これと別に、地域研究に固有の問題があるかもしれない。 地域研究は研究成果を出すために一定期間のフィールドワークを必要とするなど、時間がかかる。
このため、一人前の研究者となる年齢が他の研究分野と比べて高いという指摘である。
より重要な問題としては、地域研究そのものが社会でどのように役に立つのかがわかりにくいことがあるかもしれない。地域研究者はしばしば外国事情通、あるいは言語の専門家というような形でしか理解さ8

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

ワークショップの記録
地域研究コンソーシアム（JCAS）ワークショップ

キャリア・パスとしての社会貢献？

若手地域研究者の現状と社会連携の可能性
日 時： 2011年2月20日（日）

場 所： 上智大学四谷キャンパス2号館508教室

主 催： 地域研究コンソーシアム（JCAS）
社会連携部会 キャリア・デザイン研究会、
			

大阪大学グローバルコラボレーションセンター、
上智大学アジア文化研究所

趣旨説明
石井 正子
大阪大学グローバルコラボレーションセンター

るニーズ調査の結果を報告して、2011 年度以降の活動について議論するものです。キャリア・デザイン研究会の立ち上げからの活動には、大阪大学グローバル
コラボレーションセンター（GLOCOL）が協力して参りました。
コメンテーターには、社会学などの分野における博士号取得者のキャリア・パスの問題に光を当ててこられた水月昭道さんと、地域研究コンソーシアムの会長である宮崎恒二さんをお迎えしております。水月さん

今、地域研究者のキャリア・パスが問われています。
「地域研究を専攻して博士後期課程に進学したが、大学での就職口は限られている」「大学以外のキャリア・パスも考えたいが、どのようには学問分野をこえた連携について、宮崎さんには大所高所からのアドバイスをいただきながら、建設的な議論ができればと思っております。どうぞよろしくお願い申し上げます。

な道があるかわからない」
このような不安の声が、とりわけ博士後期課程前後の若手研究者のあいだで聞かれます。
地域研究の成果に対する社会的ニーズは無いわけ
ではありません。たとえば、人道支援や開発支援の現場では、支援対象の地域社会を理解することが必要不

第１部

アンケート結果・分析報告

可欠です。グローバリゼーションによって日本は世界のどの地域とも経済的なつながりをもつようになりましたが、地域どうしが持続的に良好な関係を取りむ
すぶためにも、互いの社会に対する理解が大切です。
地域研究者は、その多くがフィールドワークを通じて地域社会の言語を学び、学際的なアプローチにより当該地域を内側から理解しようとします。自分たちが学んだ地域の知見を社会に活かす場を切り拓くことによって地域どうしの関係構築に貢献したい。こういう思いをもつメンバーが集まって、2010年11月に地報告１

地域研究者の社会貢献に関するアンケート
集計結果報告1
堀拔 功二

日本エネルギー経済研究所

域研究コンソーシアム（JCAS）の社会連携部会にキャリア・デザイン研究会が立ち上げられました。この

地域研究コンソーシアムのキャリア・デザイン研究

ワークショップは、キャリア・デザイン研究会が実施

会は、地域研究者のキャリア・パスの多様化を目的にしたアンケート調査と、企業・NGO・政府機関に対す立ち上げられました。

ワークショップの記録

9これまでに、地域研究という学問や研究手法を身に着けた方がたくさん生まれてきました。それらの人た
ちは、現地に対する有形・無形の知識やネットワークなど、非常に貴重なものをもっています。私は、地域研

女性

究者は社会に対してもう少し貢献ができるのではな

42％
男性

いかと考えています。ただし、現状では、アカデミック

58％

なポスト以外では社会でなかなか活用されていないという問題があります。また、若い方はご存じのように、博士課程修了後の進路やポストの不足の問題、いわゆる「ポスドク問題」も深刻化しています。

資料１ アンケート回答者男女比

この研究会では、地域研究とキャリア形成のあり方について考えるため、まず、若手を中心に広く地域研究者の置かれている状況を把握するためにアンケー

12

トをとりました。ここで「若手」というのは、年齢が10若いということではなくキャリアとしての若手という意味です。

8
6

アンケートの趣旨と概要「地域研究者の社会貢献に関するアンケート」に対し

4て、広い意味で地域の研究に関わっている方々にご協

2

力をお願いしました。あとでご紹介するように、政治、

0

歴史、言語など、幅広い意味で地域研究を行っている

20-24
30-34
40-44
50-54
60+
25-29
35-39
45-49
55-59

方々からご回答いただきました。また、学位をとって

資料２ アンケート回答者年齢層

いない若い院生からベテランの研究者まで幅広い層の研究者にご協力いただきました。この場をお借りしてお礼を申しあげます。

●男女比と年齢層

アンケートは2010年の12月から1月15日ごろまではじめに、アンケートに答えていただいた方の58実施して、のべ58名の方から回答をいただきました。

パーセントが男性です（資料１）。キャリア・デザイン

地域研究コンソーシアムや学会のメーリングリスト

研究会の主な関心は若手の地域研究者ですが、アンなどを通じてアンケートへの協力を呼びかけました

ケートは地域研究者全体を対象にご回答いただいてし、この研究会のメンバーの個人的なつてでいろいろいます。アンケート回答者の年齢は20歳代後半からな方に協力をお願いしました。

30歳代にかけてが多く、これらの方々は中堅研究者と質問項目は22問で、記述式の回答を求める部分もか言ってよいかと思いますが、他方で40歳代以降の方もなりあるなか、多くの方にお答えいただきました。項こういった問題にかなり意識をもって積極的にご回目によって複数回答可のものがあったり未回答の方

答いただきました（資料２）。

がいたりするので、集計結果は必ずしも回答者数と一●専門分野と研究対象地域

致しないことをあらかじめご了承ください。

回答者の専門分野と研究対象の地域を質問しました（資料３）。専門分野は、「○○地域研究」や「中東地回答者の現状分析

域研究」のようなかたちで「地域研究」と答えた方も

質問項目は大きく二つに分かれます。前半は回答者

いますし、「人類学」や「歴史学」などのディシプリンをの専門や経歴を尋ねて、後半は社会貢献活動に対する答えた方もいます。地域研究に加えてほかのディシプ

意見を尋ねました。この報告では、回答してくださっリンという回答もありました。単独で地域研究と答えた方 々のバックグラウンドのように数値データとしる方もいたので、ディシプリンとして地域研究が認知て提示できるものを大まかにご説明します。

されていると言えると思います。

10

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性地域研究（各地域含む）10
医療、保健、
福祉 3

東アジア 7

人類学（文化、社会、
生態など）9その他 21

中南米 17
北米 3

歴史学 8

旧ソ連 2

比較文化・
異文化コミュニ
ケーション 4
政治学（比較政治
などを含む）4

開発学
5

国際関係論 5アフリカ 5

経済学（マクロ・経済史などを含む）5

人類学 2

25

政治学 2

20

資料４ 研究対象地域

10

60

その他
3

開発学 2
15

地域研究
14

40
30

歴史学 3

20
経済学 5

5
教育学 3

52

50

文学 3

博士号

南アジア 3中東 11

資料３ 専門分野

修士号

オセアニア、
太平洋 3

欧州 9

移民研究 4

0

東南アジア
15

学術 4

国際関係学 3

資料５ 学位取得者数と取得分野

研究対象地域としては、中南米や東南アジア、中東

10
1

0

関心がある

関心がない

資料６ 社会貢献への関心

りました
（資料６）
。

を中心に多くの地域を研究している方がおられ、複数の地域を研究する方も多くみられました（資料４）。
●学位取得者数と取得分野

社会連携に関する学術雑誌について「地域研究コンソーシアムが社会連携の成果発表を

回答者がどのような学位をとっているか尋ねまし

行う場所として学術雑誌を創刊するとしたらどう思た。修士号と博士号を両方取得した人は修士号の数といますか」と尋ねました。これは、キャリアデザイン

してはカウントしていません。2つの異なる分野で修研究会では社会連携や社会貢献もキャリアや業績と士号をもつ人は 2 人とカウントしています（資料５）。

して評価されるのではないかと考えているためです。

回答者のうち15名が博士号を取得しています。 取●学術雑誌刊行についての考え

得の分野は、地域研究で修士ないし博士をとっている

しかし現状では、研究論文のみが研究業績である方が14名で、 他に経済学など個別のディシプリンでと考えられていて、ボランティアや社会貢献はほとん

取得した方もいます。

ど評価されません。また、社会連携や社会貢献に関す●社会連携への関心

る論文を書いても、既存の学術雑誌に投稿しても評価

大学での教育や研究活動以外で、自身の専門性をされにくいという問題があります。それならば、社会

通じた社会貢献や社会連携への関心についてうかが貢献の具体的な実践例などを紹介する場を作 ってはいました。ほとんどの方が「関心がある」と答えていどうかと考え、まだアイデアの段階ですが、学術誌のます。具体的な内容については整理していませんが、刊行についてみなさんの関心を伺いました。

NGOやボランティアの活動をした方や、日本国内だ

これに対しては 7 割近くの方が「賛成」、「どちらでけでなく調査地で活動しているというコメントもあもよい」という方が約3割でした。少数ですが、「学術

ワークショップの記録

11

報告2

地域研究者の社会貢献に関するアンケート
集計結果報告２

どちらでもよい
28％

賛成

反対 4％

68％

岩坂 将充

上智大学アジア文化研究所

アンケートのQ14からQ19までの 6 項目について
少し具体的に報告したいと思います。
資料７ 学術雑誌刊行についての考え

若手地域研究者の社会貢献の現状
Q14は「環境が整えば取り組みたい社会貢献活動に思わない 6％

どのようなものがあるか」という質問です（資料９）。
はじめにグラフの見方をご説明します。下に「のべぜひ寄稿したい33％

わからない 61％

人数」と書いてあります。先ほど堀拔さんからご説明があったように複数回答を可としているため、合計するとお答えいただいた人数と合わない場合があるので「のべ人数」を書きました。
資料９のグラフでは「のべ人数」の項目に「28/52」

資料８ 寄稿についての態度とあります。
「一般市民への情報提供」の項目には「7/16」と書かれています。分母は全体の回答者の数で、分子はキャリア・デザイン研究会で「若手」と呼ん

雑誌の体裁をとると情報の拡がりが限定されてしまでいる人々であるキャリア的な意味での若手、つまりう」という問題を指摘する方や、「社会貢献を考える

年齢ではなく常勤の職をもっていない方の数です。

のであれば学術雑誌以外でやればいい」というご意見

円グラフは、全体における割合ではなく、分子であの方もいました。

る若手の研究者における割合を示しています。たとえ●寄稿についての態度

ば資料 9 のグラフでは、若手研究者28名のうち「一般前の設問に「賛成」または「どちらでもよい」と回答

市民への情報提供」と答えた7名が25パーセントにあした方に対して、社会連携に関する学術誌が実際に刊たる、つまり28分の7が25パーセントということです。

行された場合に論文を投稿したいか尋ねたところ、学●環境が整えば取り組みたい社会貢献活動

術誌の具体的な内容を提示していないにもかかわら

資料９のグラフをご覧ください。
「一般市民への情ず約 3 割の方から「ぜひ投稿してみたい」という意見

報提供」は、グラフの一番上に来ているように25パーがありました。また、「わからない」という方が 6 割近セントで一番多く、具体的には市民講座という回答がくでした。

最も多数でした。
また、3番目の「民間企業への情報提関連するコメントとして、「具体的なイメージがしにくい」、「ほかの仕事の都合がある」、「若手研究者に供」に関しては、企業からのニーズ調査という具体的な例があげられていました。

とってはまず自分の専門の論文を書きたいので、それ４番目の「高校以下の学校教育」
では、具体的には小以外の論文を書く余裕はない」というコメントがあり学校の総合学習時間への出前授業のようなものがでました。また、積極的な反対意見として、社会連携やきるのではないのかという意見がありました。

社会貢献をしていると実務家として見られてしまい、

下から２番目の「政府・行政への情報提供」という項研究者としてのキャリアを目指す人にとってはマイナ

目は「4/4」となっています。
これは、回答者がすべて若スになるのではないかというコメントもありました。

手だということです。地域研究の知識の応用に対して「負の影響」を心配する見方もありますが、若手研究者にとっては、いい言い方をすれば、それにとらわれな12

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

政府・行政への情報提供
11％〈4/4〉

その他
14％〈4/9〉 一般市民への情報提供
25％〈7/16〉

高校以下の学校教育 14％
〈3/5〉

NGOへの
情報提供 22％〈6/10〉

民間企業への情報提供
14％〈4/8〉

職務が多忙
0％〈0/8〉

その他
13％
〈3/4〉

学位取得が
優先
22％〈5/5〉

時間の余裕なし
39％〈9/9〉

機会・制度の不備
26％〈6/14〉のべ人数〈23/40〉のべ人数〈28/52〉

資料9 Q14 環境が整えば取り組みたい社会貢献活動

資料10 Q14の活動に現在取り組めていない理由

い社会貢献も視野に入っていると考えられます。

その他 5％〈2/7〉「その他」の項目には「史跡の保存」や「翻訳」などい

学校教育 3％〈1/4〉

ろいろなものがあげられていました。

なぜ社会貢献活動ができていないのか

現地語通訳
25％〈9/14〉

Q 15 は、「先ほどの活動に現在取り組めていない理

現地情報提供・分析
67％〈24/38〉

由はなんですか」という質問です（資料10）。
「時間の余裕なし」という回答が若手のなかで一番多くなっています。
また、上から3番目の「学位取得優先」
も、「5/5」なのでそのように回答しているのはすべて若手です。この 2 つは若手にとって非常に深刻なものであることがよくわかります。

のべ人数〈36/63〉

資料11 地域研究が国際協力関連事業や企業と連携・協力する場合どのようなかたちがあり得るか

逆に、「職務が多忙だ」と回答した方は「0/8」
で、全員が常勤の職をもっています。グラフは若手について示地に関することが地域研究の一つの強みということしているため、グラフ上は 0 パーセントです。

になります。

「その他」に関しては、「現在日本にいないので」と回また、「その他」に関して触れておきたいと思いま

答された方が非常に多くいらっしゃいました。
「3/4」

す。
「自分自身の研究報告を通してとか学会報告発表のうち3人はそのような回答でした。

を通してとかいうやり方があるのではないか」という意見や、「連携先やカウンター・ パートの要請に応じどのような社会貢献活動がありうるのかてわれわれができることはいろいろあるのではない

16番目は、「地域研究が国際協力関連事業や企業とか」という意見がありました。

連携・協力する場合、どのようなかたちがあり得ると若手であろうとそうでない方であろうと、割合とし思いますか？ ご自身が関わることを必ずしも前提とてはあまり変わらないかたちでお答えいただいたとせずに、アイデアを教えてください」という質問です。

言えるかと思います。

これは、Q14やQ15と並んで、社会貢献について地域研究がどのようなものを提示できるのかについての

若手地域研究者は将来をどう見ているか

ご意見をうかがったものです（資料11）。

続く三つの項目は、「将来について」の質問であると

見た目でわかるとおり、「現地情報提供・分析」が圧倒的に多く、67パーセントとなりました。
絶対数もかまとめられます。
●研究の専門性を活かして将来つきたい職業

なり多くなっています。「現地語通訳」がそれに続い

Q17は、「研究の専門性を活かして将来どのようなていますが、この2つを「現地に関すること」と大きく職業につくことを考えていますか」という質問です

括れば上位の2つを合わせて92パーセントとなり、現（資料12）。
「大学の研究・教育職」が「15/18」、「大学以ワークショップの記録

13その他 12％〈4/11〉

キャリアの柔軟性 5％〈2/3〉

現状の維持 0％
〈0/7〉
NGO 12％
〈4/5〉

大学研究・
教育職
46％〈15/18〉

大学経営の安定化 5％
〈2/3〉

大学以外の
研究機関
30％〈10/11〉

その他
11％
〈4/8〉

政府、行政の支援 16％〈6/10〉

奨学金等の経済援助
22％〈8/10〉

計 76％のべ人数〈33/52〉

資料12 Q17 研究の専門性を活かして将来つきたい職業

外の研究機関」も「10/11」となっています。見ていただければわかるとおり、「現状の維持」と書かれた方は「0/7」で、これはすべて常勤の職をお持ちの方です。
研究機関での就職を志望している若手が割合として多いことがよくわかります。研究機関を志望している人は合計で76パーセントです。
「その他」とお答えになった方には、「先のことはあまり考えられない」
とか「外国で教員をやってみたい」という方もいらっしゃいました。
●Ｑ17を実現するために
個人の努力以外に必要なものはなにか

大学ポスト
の確保
41％〈15/22〉のべ人数〈37/56〉

資料13 Q17を実現するために
個人の努力以外に必要なもの

育児支援不足6％〈2/2〉

その他
11％
〈4/8〉

政府支援の縮小
6％〈2/4〉
地域研究の地位低下
12％〈4/10〉

ポストの不足と不安定さ
49％〈16/21〉

大学規模の縮小
15％〈5/12〉のべ人数〈33/58〉

資料14 将来に対する課題や不安

Q 18 は、「Q 17 を実現するためには個人の努力以外

目を引くのは、「育児支援の不足」が「2/2」となっになにが必要だと思われますか」という質問です（資ている点です。回答いただいたお二人はどちらも若手

料13）。
「大学院のポストの確保」や個人に対する「奨で、若手だからこその悩みかなと思います。常勤の職

学金等の経済援助」という意見が多く見られました。

に就いていないとなかなか支援が受けられないといまた、「キャリアの柔軟性」に関して、キャリアの途中

うのも、若手に強い悩みの一つだろうと思います。

での出入りが取り上げられていました。

「その他」では、「日本社会全体が世界に対して無関心「その他」では、「タイミング」や「時代の潮流」というになってきている」というご指摘や、「大学や大学関係

意見や、「海外における求人情報の提供をしてもいいの研究者が日本社会とのコミットメントを喪失しつつのではないか」という意見もいただきました。

あるのではないか」というご指摘もいただきました。

「大学ポストの確保」の数字が「15/22」となっている
ことを憶えておいていただいて、最後の項目に行きた

余裕がない若手研究者の実情

いと思います。

最後に、これまでお話しした 6 つの内容に関して簡●将来に対して、どのような課題や不安があるか

単にまとめをお話しします。

最後のQ19は、「ご自身の将来に関する課題や不安

まず、地域研究の強みや売りは、現地に関する情報について自由に記述してください」という質問です

提供や分析、あるいは現地語を活かしたことだと考え（資料14）。Q18と重なるところも多く、数字がQ18とる方が多いということです。また、若手の場合は、とかなり似ています。

くに大学を中心とする研究職への就職希望が非常に「ポストの不足と不安定さ」と「大学規模の縮小」と多くなっています。それに関する根本的な問題としいう大学に関係する問題への不安を抱いている方がては、大学のポスト不足やそれに起因する将来への64パーセントとなっています。

不安があります。社会貢献に関しては、やってみたい

14

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

と思っている若手研究者は多いようですが、具体的にやろうかということに関してはやや消極的な印象を受けました。
「気持ちはあるけれどいざやるとなると……」ということだと思います。
なぜそうなるのかを最後にお話しして終わりにし

第２部

企業・NGO・政府機関のニーズ調査たいと思います。まず、学位を取るとか定職に就くとかいう意識がすごく強くあります。そのための時間的な制約もあるでしょうし、私的な面も含めて余裕がな
い状況に若手研究者が置かれていることが、今回のアンケート、とくに今回とりあげた6つの項目から言えると思います。

質疑応答

報告１

企業・NGO・政府機関のニーズ調査とその報告――
福岡県の事例から
木下 博子

京都大学大学院アジア・アフリカ地域研究研究科博士課程

西芳実（司会／京都大学地域研究統合情報センター） アン
ケートの内容についてご質問があればお願いします。

第1部のアンケートの結果を踏まえて、企業、NGO、

今回のアンケートは限られた時間で限られた件数で政府機関が地域の情報を実際に欲しているのかどう話をしていますが、たとえば「自分だったらあの問い

か、そのニーズ調査について報告します。私からは、にこう答える」というご意見があれば、ぜひ言ってい企業のニーズ調査の事例として、福岡県の事例を通ただければと思います。

じて地域研究者の社会貢献の可能性を探りたいと思

参加者 現地情報の提供・分析で社会貢献できるといます。

いうことですが、 このなかに提言は入っているので福岡県で、海外への進出や海外との取引を視野に入しょうか。アンケート結果では、提供・分析に関してれている中小企業に対して非公式ですがブリーフィ

は一般市民への提供が一番多くて政府、行政へのもングを行いました。福岡県だとベスト電器さんのようのがすごく低かったのですが、私は政府に対しても、な大きな会社もありますが、この報告にはそういったポリシーメイキングとかそういうところにも貢献で大企業は入っていません。

きると思います。たとえば開発学を専門にしている

まず、福岡県の企業が海外進出を行うにあたってど方であれば、虐殺とか人権侵害があるところには援のような問題を抱えているのか、どのような問題を体助するなという提言もできると思います。そういう験したかを具体的にお話しします。

ところにもう少し積極的に関わってくださればいいと思います。

福岡県企業の海外進出状況

岩坂

地域研究ができることとしては現地の情報提

福岡商工会議所によると、2010年の時点で1万6,000

供に関わるものがたくさん挙げられていましたが、社が福岡商工会議所に加盟しています。その大半が中Q14を見ると、政府に対する情報提供や提言の割合は小企業です。福岡県の商工会議所に加盟している企業

相対的には低くなっています。ただし、これについての特徴としては、食品関連の県産品や農産物を扱う企は考え方が変わってきているかなという気がします。

業が多いことが指摘できます。

政府に対する情報提供を社会貢献活動として挙げて福岡県の商工会議所は自分たちを「アジアに最もいるのは若手だけなので、おっしゃったような見方や近い県」とアピールしています。プサンだとフェリー

考え方は若手の間では増えてきていると思います。

で1時間で行ける距離で、県として韓国や中国を中心に海外取引に積極的に力を入れています。
福岡商工会議所が加盟企業に対してどのように海外取引を支援しているか、商工会議所の取り組みを紹介します。商工会議所によると、2000年代の中盤か

ワークショップの記録

15

表１ 福岡県企業海外進出状況●商工会議所が、5～6年前からアジア
（中国、
韓国中心）
を
視野に海外取引強化●約736社が海外進出済み（2010年11月）○農産物、
県産品を中心に○「日本のカワイイ」
をアジアへをキャッチ・フレーズにファッションにも力を入れる●「海外定番化支援事業」○6か国の食品バイヤーとの商談セッティグ○アドバイザーの採用（ボランティア）ワークショップには、博士課程在籍者や若手研究者を中心に30名が参加

表２ コンフリクトの事例●現地情報の極端な不足

ら、中国や韓国を中心としたアジア各国を取引先の視野に入れて海外取引を強化していこうという施策を商工会議所が打ち出しました。
福岡商工会議所による海外取引の奨励事業によっ①一般的情報よりも、
現地密着型の情報を……
②取引の幅を拡大できない●言語の問題①意思疎通が困難、問題発生への不安②社員に言語習得をさせている余裕がないて、2010年11月の時点で736社が海外進出ずみです（表１）。ここで言う海外進出とは実際に海外との取引を行った実績がある会社を指しています。

題」があげられます。現地情報の極端な不足に関して

商工会議所には県産品や農産物を扱う企業が多く「一般的な情報よりも現地密着型の情報がほしい」と加盟していることから、食品を中心に、６か国の食品いう声が聞かれました。外国について、国のあらまし

バイヤーとの商談をセッティングするという「海外定がどうで、宗教がどうで、言語がどうでという一般的番化支援事業」の取り組みが開始されました。

な情報は外務省やジェトロのホームページから得ら

商工会議所が行うのは商談のセッティングまでで、実際に商談を行うのはその企業の海外営業担当部門

れますが、○○県とか○○州というように現地密着の情報がほしいという声もありました。

だったり一般の営業担当者だったりします。もう少しまた、海外取引を実際に行っている企業の声とし面倒を見てほしいという声があがったため、福岡商工て、ジェトロの九州支部でハラール食品についての会議所は、3 、4 年前にアドバイザー制度を採用しま

セミナーを行っており、それに参加した企業から、ハした。もう退職した方で、もともと商社で中国や韓国

ラールがどれだけ大事で進出がどれだけ難しいかはとの取引を中心にお仕事をしていた方をボランティ

わかったけれども、そこで止まっていては取引の幅がアのアドバイザーとして採用して、中国や韓国の企業

限られてしまうため、ハラール食品に関してもう少しのバイヤーや、どういった駆け引きをするかというビ進出を検討したい、しかし一般的な情報だけではどう

ジネス・ノウハウを教えてもらうようにしました。

したらいいかわからないという声もあがりました。

福岡県が農産物や県産品以外に今後力を入れていきたいのがファッションです。福岡県は「日本のカワ研究者の考えと企業のニーズは一致している

イイをアジアへ」というスローガンを打ち出してお海外定番化支援のアドバイザーとの関係を伺った

り、ファッション産業もアジアに向けてどんどん発信

ところ、アドバイザーはボランティアなのでビジネしていきたいと言っていました。

ス・ノウハウを伝えるだけの関係にとどまっていることが挙げられました。企業がそれ以上を求める背景に情報提供と言語の分野に可能性がある

は、言葉の問題で問題が生じたときに解決を助けてく

海外定番化支援事業に代表されるように、福岡商工

れるアドバイザーがほしいということがあります。

会議所は海外との取引を奨励していますが、商工会議

現地語ができないと意思の疎通が非常に困難で、問所に加盟している企業は海外進出に伴ういろいろな題が発生したときに具体的な問題解決の足かせにな問題を抱えています（表２）。

るという不安を企業は抱えていますが、中小企業なの

具体的には、「現地情報の極端な不足」と「言語の問16で社員に言語習得をさせる余裕はありません。

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

私から、地域の情報をもった地域研究の学生がたくさんいるとお話しすると、「そんな学生がいるなんて知らなかった、ぜひ知り合いになりたい」と非常に喜んでいました。
企業の抱える諸問題と、掘拔さんと岩坂さんが分析したアンケートの結果とを照らし合わせて考える

報告２

NGO・社会的企業と地域研究──
社会連携にむけた一考察
日下部 尚徳大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程・
日本学術振興会特別研究員と、若手の地域研究者が考えている社会貢献のあり方と企業がどういった情報がほしいのかという企業のニーズは一致していると言えます。

まず、なぜNGOと地域研究の関連に関心を抱いたのかについてお話しします。 最初に報告があったアンケートで、「環境が整えば取り組みたい社会貢献活

ピンポイントの情報提供を考える動」の項目で「NGOへの情報提供」が22パーセント

企業のニーズと地域研究者の社会貢献の可能性がありました。これは民間企業や政府への情報提供よ一致しているところで、地域研究者に今後どういったりもパーセンテージが高くなっています。このことか

社会貢献の可能性があるのかについて、福岡の商工会

ら、地域研究者は、民間企業や政府よりも、どちらか議所と中小企業とのブリーフィングを踏まえて考えというとNGOのほうに親近感をもっているのではな

たことを述べさせていただきます。

いかと感じています。

聴き取りをしていて企業から最も伝わってきたの

また、将来つきたい職業でも、12パーセントの方がは「ピンポイントの情報がほしい」という声です。企業

NGOをあげています。地域研究者のキャリア認識のからすると、「ハラールってなに？」、「マレーシアのハ

なかに、NGOは、メインではないにしろ、小さくない

ラール食品ってどうなっているの？」、「インドネシア

比重を占めているのかなと思っています。

のハラールの認証ってどうなっているの？」とか、「南

今回の調査では、NGOと社会的企業を並べていま

アジアとか東南アジアとか中東は言語文化的にちょっす。私はバングラデシュをフィールドとしていて、バと違うので怖いけれど進出したいんだよね 」という声

ングラデシュで活動をしている三つの団体に非公があり、特定地域への関心の高さが見られました。

式にインタビューしました。そのなかに、「私たちは

現在、福岡の中小企業がなぜ中国と韓国を中心に取NGOではありません、社会的企業です」という団体

引を行っているかという理由の一つは、もちろん地理があったので、ここでは社会的企業・NGOと並列し的に近いということもありますが、食べ物の嗜好や言て表記しました。 組織的な違いとしては、NPO法人

語文化的なものがいっしょだと企業が考えているた

格をもっているかどうかが大きいと思っています。まめです。しかし、南アジアや中東や東南アジアというた、NGOはそれぞれの活動スタイルによって地域とと、企業の側からは「なんとなく恐い」とか「問題が起の関わり方が違いますので、一つひとつのNGOとのこったときにどう対処していいかわからない」というインタビューを通じて個 々に説明させていただきた

不安も募って、実際に取引に踏み出せないという状況

いと思っています。

があります。
「具体的にこの国のこのことについて知りたい」とい地域、市民、NGOの関係から見る研究者の役割

う要請に対しては、地域研究者が情報を提供できると調査の結果を発表するにあたって、地域、市民、考えます。また、若手の地域研究者にとっても、そう

NGOの三角関係のなかで地域研究者がどのような役いった情報や知識を欲している企業とのネットワー

割を担えるのか、どのようなキャリア・パスが考えらクを構築することも大切ではないかと思います。

れるのかを見ていきたいと思います。

私は地域研究者が企業の手先になって働くべきだ

市民とNGOの関係では、市民が会費もしくは寄付と主張しているのではありません。自分が研究対象とというやり方で活動資金をNGOに提供して、そのおしている地域と自分の暮らしている日本の中小企業

金を使ってNGOが地域に対して国際協力事業を行うとの架け橋になるための社会連携ができるのではなという三者の図式があります（資料15）。 このなかでいかと考えます。

市民と地域の関係は間接的で、かかわりはあまり強くないように考えられます。

ワークショップの記録

17

NGO

NGO

国際協力事業
地域研究者

労働力、
活動資金の提供

労働力、活動資金の提供

国際協力事業

地域研究者
地域

市民

資料15 地域・市民・NGOの三角関係

シャプラニールとのブリーフィング

地域

市民●市民への地域情報の提供…… 地域に関する学術講演、地域をテーマにした市民講座●市民へのNGO情報の提供…… 開発教育や国際理解教育の実践

資料16 市民への情報提供〈シャプラニールの調査から〉

シャプラニールは、1972年に設立され、日本では比較的歴史のあるNGOです。南アジア地域の貧困問題のかを一般市民に伝えてほしいという意見がありま解決を目的として活動しています。バングラデシュとした。

ネパールに現地事務所を構えており、駐在スタッフの●現地を見るスタディ・ツアーの要請

ミーティングは全部現地語で行うというルールがあ

地域研究者に対する要望の2つ目はスタディ・ ツ

ります。地域とのかかわり方で言えば、地域研究者にアーの実施です。
「百聞は一見にしかず」ではないできわめて近いかたちで活動しているNGO であると言すが、実際に行ってもらうのが一番理解を得やすいえます。

ためです。いくら講演会をしてもなかなか会員は集●市民への地域情報の提供とNGO情報の提供

まりませんが、１回スタディ・ツアーで現場に来ても地域研究者に対する要望を伺ったところ、シャプ

らえれば地域に親近感をもっていただけるので、スタラニールでは、市民への地域情報の提供と市民へのディ・ツアーは非常に有効だというご意見をいただき

NGO情報の提供の2つを分けて話していました（資料

ました。

16）
。市民への地域情報の提供は、地域に関する学術講

ここでも、「N G O が自分たちでやるのではなく、演など地域情報の中でも専門性の高いもの、それからNGOを通さずに地域研究者を通じて地域と市民との地域をテーマにした市民講座的なもので、専門性は高関係を強化してほしい。そうすることで間接的に市民

くないけれど、地域の概略や、地域でどのようなことの地域への理解が深まり、さらにNGOへの理解も深が起こっているのかといった解説を一般市民や会員

まる」とのことでした（資料17）。

の方たちに伝える活動をしてほしいと言われました。

3つ目に、「市民の代表としてNGOの理事や評議員

もう一つは、開発教育や国際理解教育などの教材をになって活動に対する提言を行ってほしい。市民の代使って、なぜNGOの活動がたいせつなのか、NGOを表として地域の知をNGOの活動に直接的に活かして通じてどのようなことが可能なのかといったことをほしい」という意見も聞かれました。

市民や一般会員の方に伝えてほしいという提案がありました。

BHNテレコム支援協議会とのブリーフィング「このような活動は地域と深いかかわりをもってい

ＢＨＮテレコム支援協議会は、1992 年に設立さるNGOが自分たちで行えばいいのではないか」と質れ、情報通信を活用した国際協力を行っているNGO問したのですが、NGOが自分たちで行ってしまうと、です。現在、ハイチ、ビルマ、パキスタン、バングラデ

会員になってほしいからこういうことをやっている

シュなどで被災後の復興支援活動に従事しています。

だろうという見方をされてしまうそうです。地域研究

現地事務所はもたず、災害や紛争のあとの復興支援の者には中立的な視点で地域の情報を伝えてほしい、中段階で出張ベースでエンジニアや専門家を送る活動

立的な立場から見てNGOの活動にどんな意義があるをしています。地域とのかかわりは短期的で、特定の18

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

NGO

国際協力事業

地域研究者

NGO

労働力、
活動資金の提供

労働力、活動資金の提供

国際協力事業

地域研究者
市民

地域

●スタディーツアーの実施

市民

地域●市民の代表として、NGOの理事・評議員となり、活動に対する提言をおこなう

資料17 地域と市民の関係強化〈シャプラニールの調査から〉

NGO

NGO

労働力、
活動資金の提供

国際協力事業

地域研究者

地域研究者
地域

労働力、
活動資金の提供

国際協力事業市民●プロジェクトのサポート…… ①現地情報の提供、②プロジェクトの現地調整員
③通訳

市民

地域

●プロジェクトの実施主体…… ①プロジェクト・マネージャーとして、現地でプロジェクトを実施②プロジェクトの事前調査および事後調査

資料18 プロジェクトのサポート〈BHNエレコムの調査から〉地域に特化するというポリシーはもっていません。まう話もいただきました。現地に根差した人材を常に内た、地域に関する専門家を内部に抱えていません。

部に抱えることは予算的にも非常に厳しく、また、災●プロジェクトのサポートを求める声

害はいつどこでなにが起こるかわかりません。現実問

BHNテレコム支援協議会は地域に関する情報に非題として、「地域研究者を常に抱えるわけにはいかな

常に飢えているというのが率直な感想です。プロジェ

いけれど、なにかが起こったときに、実際に現地でプロクトのサポートをしてほしい、たとえばバングラデ

ジェクトを実施する主体として地域研究者に期待してシュで災害があったら、現地でいったいなにが起こっいる」というお話でした。また、「プロジェクトを始めているのかといった地域情報の提供をしてほしいとる事前調査や事後調査にもぜひ地域研究者に関わってのことでした。また、実際に現地に行くときにはコーいただきたい」というご意見もいただきました。

ディネーターが必要になり、現地でホテルはどうすればいいか、車はどうすればいいか、そういったことか

very50とのブリーフィング

ら、プロジェクトの現地調整要員、そして当然言葉のvery50はNGOではなく、 社会的企業とよばれる問題もあるので通訳というように、「プロジェクトの2008年に設立された比較的新しい組織体です。社会

サポートとして地域研究者にはぜひ関わっていただ

問題を解決できる人材の支援を目的に、室内学習ときたい」というご意見をいただきました（資料18）。

課外学習活動の提供や奨学金制度の運営を行 ってい

さらに、実際にプロジェクトを実施してほしいといます。 これまでにネパールやバングラデシュなどでワークショップの記録

19社会的企業

社会的企業

国際協力
事業

対価の
支払い

サービス
の提供

国際協力
事業

地域研究者
地域

対価の
支払い

サービス
の提供

地域研究者
市民

地域

市民

●プロジェクトのサポート……①起業アイデアの提供、②現地ニーズ調査、③通訳

資料19 プロジェクトのサポート〈very50の調査から〉ワークキャンプを実施しています。現地とのつながこれまで様々な場面で問題提起してきたことであり、りに関しては、カウンター・パートである現地のNGO

すでにNGOの側でも強くその認識をもっていると感を通じて地域情報を得ているのみとのことでした。

じました。その意味で、実施主体として地域研究者がNGOと関係が変わってきますが、very50の場合は、日本国内でサービスを提供して対価を受け取り、その対価の一部を国際協力事業に回しています。
●起業アイデア、事業アイデアを求めるニーズ

プロジェクトに関与することの意義は大きいと思います。
ただし、「それを実施するにあたっては、地域研究
者の国際協力への理解が不可欠だ」というご意見をいここでも地域情報へのニーズが高くありました。たただきました。国際協力という一つのスキーム、つまだし、地域のニーズのなかに起業のアイデアがほしい

りどこかからお金を調達して、そのお金を地域に貢ということでした。NGOと違って、地域の様々な情報

献するようにプロジェクトに変えていくかについてではなく、「地域で社会的な事業を実施するためのアの知識です。石井さんのお話にもありましたが、ジャイデアがほしい」というご意見をいただきました。そパン・プラットフォームのプロジェクトにしろ、外務のためには、現地のニーズ調査、地域における社会的省のプロジェクトにしろ、NGO が寄付金でやるプロな貢献のアイデア、それから通訳といった形で地域研

ジェクトにしろ、それぞれ独自のスキームをもってお究者の協力がほしいとの話が出ました（資料19）。

り、
それを理解する必要があります。
もう一つは、「NGOや社会的企業の側からアクセス

NGO・社会的企業と地域研究するために地域研究者のリストがほしい」という意見

三団体の方のお話をうかがった率直な感想ですが、がありました。だれがどんな地域にどれぐらいの期間

NGOも社会的企業も、できれば地域研究者と連携し滞在して、どのぐらいの専門性をもっているのかがわたいと考えています。間接的な関与と直接的な関与がからない。そのため、いざハイチで地震が起こったとあると思いますが、シャプラニールのように地域に根きにだれにアクセスすればいいかわからない。地域

差しているNGOでは、「地域研究者には間接的な関与

研究者をリスト化してほしいとのことでした。

をしてほしい。第三者の視点から地域と市民をつなげ

最後に、地域研究者に限らないのですが、研究者をてほしい。NGOといったバイアスをできるだけ取り

プロジェクトに巻き込むための予算を確保すること、払って地域と市民をつなげることによって、結果とし

つまり「国際協力のスキームに研究者をどう入れ込んてNGOや社会的企業に対する理解を深めてくれるのでいくのかが課題だ」とのご意見をいただきました。

ではないか」というご意見をいただきました。

関連して、「研究者にはプロジェクト・マネージャーと一方で、地域とそこまで深い関係はもっていないけ

して入ってもらう方がお金は出しやすい。むしろ講演

れども地域で社会貢献をしている団体も、プロジェク

会やスタディ・ツアーをやる際に地域研究者を巻き込トを成功させるには地域の知を活かすことが重要でむ予算をどこから確保するのかが課題だ」とのご指摘あるという認識をもっています。これは地域研究者がもいただきました。

20

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

第３部

今後の社会連携の可能性ように思います。

アンケートと調査から見えたニーズ
アンケートと調査から見えたこととして、研究者側
は「私たちもなにか社会貢献や社会連携をやっていきたい、関心がある」、「せっかく研究してきたのだか
ら、なにかのために役に立てたい」と思っており、他方でNGO や企業も「地域を知 っている地域研究者の若手研究者のキャリア・
デザインにおける問題点と解決にむけた具体的方策
堀場 明子

上智大学アジア文化研究所客員研究員

意見をぜひ聴きたい、地域の特性を知った人たちにプ
ロジェクト運営にも関わってもらいたい」、「ネット
ワークや情報を教えていただいて一緒に何かをやりたい」、「商品開発や地域分析に地域の専門家をぜひ使いたい」というニーズがあることがわかったと思います。

互いにニーズはあっても架け橋がない
私は現在、衆議院の政策担当秘書という仕事をしていますので、それとも絡めながら若手研究者の今後の社会連携や社会貢献の可能性について考えてみたいと思います。これからお話しすることはキャリア・デ
ザイン研究会からの一つの案ですので、会場のみなさんから具体的なアイデアを出していただきたいと思っています。

地域研究者を取り巻く多様な問題点
みなさんもすでに感じていらっしゃると思います
が、少子高齢化にともなって大学のポストが少なくなっています。アンケート結果にもあったように、それが若手研究者の不安材料としてあげられます。一方
で、大学の経営上の理由などにもよりますが、教員に事務作業が多く、時間がないこともアンケート結果に示されていました。授業数も多く、事務もあるため、一人の教員にかかる負担がとても増えているようです。
さらに地域研究に関しては、「地域研究って何？」と商工会議所の方に言われていたように、学問として地域研究があまり知られていない現状があります。そのためか、たとえば「政治学」のような「〇〇学」の形をとるディシプリンの教員の公募は目立ちますが、地域研究としての教員公募を探すのはなかなか難しいこともあげられます。
また、与党による仕分け作業が関わっていると思いますが、研究費や助成金が削減されました。地域研究をめざす人自体が減ってきているようで、競争力が減ることによる地域研究自体の質の低下もあげられる

研究者側と社会側にそれぞれニーズはありました
が、架け橋が欠如しています。研究者側としても、個人的に活動している人はけっこういると思いますが、たとえば学会として、大学として、研究所として社会連携に関するアピールや呼びかけをあまりしてこなかったのではないかと思います。研究者側にNGOや企業のニーズを受け入れる組織やネットワークがな
く、人材を求めて地域研究者を活用したいと思っていても、NGO や企業には地域研究者とのネットワー
クがなく、どこにコンタクトをとればいいかわからないという意見が出ました。このことがアンケートと調査を通じてわかりました。

大学教員以外の道はあり得るのか
多くの人が大学の教員になる道を望んでいるなかで、他の道はあるのでしょうか。せっかく博士課程を終えて博士号を取得しても、先ほどあげた理由から、大学教員になるのはかなり難しいか、とても時間がかかります。では企業に行ったらどうか。高学歴・高年
齢は敬遠される、社会では博士号を持っていても認められないのではないか、どんな仕事ができるかわからないという不安が多々あるようです。でも、それは進路の開拓がまだまだ不足しているからではないかと考えます。
地域研究者にも大学教員以外の仕事はけっこうあります。民間のシンクタンクで研究員をする方や、国際NGO、国連職員とか国際機関で働く方、新聞社からのオファーもあると思います。私は政策担当秘書といワークショップの記録

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う仕事をしています。 そういう選択肢もありますし、に戻ってくるというかたちで、それぞれの仕事はキャ一般企業でもニーズはあります。仕事をする場はもっリア・アップの一つとして考えられるし、自らのキャともっとあると思います。問題は、可能性を知らない

パシティ・ビルディングを多様な環境で行うことがでことだと思います。私は政策担当秘書だと言いました

きるわけです。様々な活動をした人が教員になることが、実は昨年まで政策担当秘書という仕事のことを知は、新しいネットワークが広がるので大学にとってりませんでした。政策担当秘書は資格が必要な職業でもプラスになるはずです。しかし日本は、今のところすが、博士号、弁護士資格、公認会計士資格がある人

そういった事例は多くありません。政府機関から民は特別枠が設けられており、試験無しの面接だけで政間企業に、そしてまた政府に戻るということも日本策担当秘書の資格が取れます。そういうスキームで私では非常に少ないと言えます。

は政策担当秘書になったのですが、最近までその存在も知らなかったのです。

大学と附置研究所が抱える構造的問題
大学自体の問題として、大学経営が厳しいという経

アメリカと日本の政策担当秘書の違い

済的な制約のなかで、大学教員の仕事の量が多すぎる

アメリカの上院議員の政策担当秘書と話をする機という意見がアンケートでも見られました。担当する会があってびっくりしたことは、アメリカでは、まさ

授業数が多く、さらに事務的な仕事も任されて、先生に私と同じ肩書の方が上院議員一人につき約20 人も方は研究もままならない状態だとよく聞きます。

国のお金で雇われているということです。下院議員でその一方で、博士課程在籍者は日本では十分に活用も7人前後の政策担当秘書がいます。博士号を取得しされているとは言えません。アメリカでは、博士課程た専門家が、大学ではなく議員の秘書というかたちの間にティーチング・アシスタントとして必ず何コマ

で、外交、防衛、環境、労働問題など自らの専門分野

か教えなければならないという義務のある大学が多を研究し、政策の提言を行うスタッフとして働いていいようです。そうすると、博士課程修了時にはすでにます。自らの専門を活用できる場所が大学以外にもあ教えた経験を持っていることになります。

るということです。

私たちにいつも立ちはだかる一つの問題が教歴で一方で日本は、議員には政策担当秘書、第一秘書、第す。博士号は持っていても、大学教員の公募では教歴

二秘書の３人の公設秘書しかいません。たぶん多くののある人が優先されることがあります。多くの場合、方は、私と同じように、政策担当秘書という仕事があ

まずは非常勤講師から始めなければいけません。でること自体も、そしてそれがどのような仕事内容なのは、社会保険も無く、授業数が少ない場合、非常勤講

かも知らないのではないかと思います。キャリアデザ

師をやっている間にどのようにして食べていくのか。

インを考えるにあたり、どのような仕事の可能性があ

このように博士課程を終えた人には多くのジレンマ

るのかを知ることも大切だと思います。

があります。これは昔から繰り返されてきたことだとはいえ、人材を有効に活用できない制度そのものにキャリアのRevolving Doorがない日本

もっと疑問を呈さなければならないのではないかと日本はキャリアに「Revolving Door」、つまり回転思います。

ドアのようなシステムがない社会だとよく指摘されまた、大学に付属の研究所がいろいろありますが、ます。たとえば大学の教員が大学で教えていて、政府

多くの場合、同じ大学の教員がその研究所に所属しの役職につき、民間のシンクタンクに行き、そしてまているようです。研究所の独自の研究員を雇っていた大学に戻るといった形で様 々な立場で仕事をする

ない、つまり大学に研究者の雇用が極めて少ないと事例が他の国に比べて非常に少ないと思います。

言えます。大学は教育の場であるとともに研究の場

アメリカのようにするべきだということではありでもあります。博士号取得者が増えるということは、ませんが、例えばニューヨークにあるコロンビア大学

それだけ専門性をもった人材が増えるわけですから、

は、国連が近いため、博士課程在籍者は学生という扱その能力を社会にもっと還元しなければなりません。

いではなく若手研究者として国連のプロジェクトに人には得手不得手があり、研究は好きだが教えるのは行ったりしています。ですから、博士号を取得した後

得意ではないという人もいると思います。そういう人に国際NGOで働き、政府機関で働き、そしてまた大学が研究に没頭して大きな成果を上げる環境があって

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地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

もいいのではないかと思います。大学教員が授業も事

あるいは、アンケートにもあったように、中学校や務も行 っているなかで経営困難という現実に直面し高校などに出前授業をすることも考えられます。私はており、大学自体が構造改革をしなければならない時

インドネシアの地域紛争の研究をしているので、中高期にきているのかもしれません。

生に紛争やインドネシアについて知ってもらうことができます。国際理解の教育の推進というかたちで、三つの具体的なアクション・プラン案

地域研究者が学校に行 って出前授業を行うといった

私たちは、このワークショップを含めて研究会を重活動も少しずつでも進めていけるのではないかと考ねて、若手研究者のキャリア・デザインについて今後えます。

も真剣に考えていきたいと思っています。ここにお集

また、メディアとの連携も考えられます。私の調査

まりのみなさんにもぜひ具体的なアイデアを寄せて地はジャカルタからかなり東に位置しているアンボ

いただきたいと思います。このワークショップの内容

ンという都市ですが、一般の新聞記者がアンボンにをもとに、地域研究コンソーシアム社会連携部会の行 って取材をしたいと言 ってもネットワークがあり

キャリア・デザイン研究会としてアクション・プラン

ません。ここで何らかの形で情報提供ができます。そを作りたいと思っています。地域研究コンソーシアム

ういうことも考えられると思います。

はいろいろな大学が加わっているところで、とても大●３ 制度設計への提案

きな組織ですし、一緒に何かやるには最適ではないか

先ほどもあげましたが、日本では制度自体に問題がと思っています。そこで私たち若手研究者がアクショ山積しています。たとえばティーチング・アシスタン

ン・プランというかたちで具体的な問題点と改善策をトの制度設計とか、そういうことを推進する提案をし提示できればこの問題への取り組みが少し前に進むていく。もしくは大学の研究所などでの研究者の受けのではないか、問題を少しでも改善できるのではない

入れ制度も提案していく。また、政策提言とか政策討かと考えています。

論会というかたちで、地域研究の視点から国に提言し●１ 受け皿としてのネットワーク組織の構築ていくこともできるのではないかと思います。

一つの案として、受け皿としてのネットワーク組織

一つの事例として、与党の新成長戦略の一つの目標が必要ではないでしょうか。社会連携や社会貢献に関に「2020 年までに博士課程修了者の完全雇用と社会

心のある研究者に参加を促して、大学以外のNGOやでの活用」という言葉があげられています。これがど企業とも連携してプロジェクトを行うためにも、まずういうかたちで具体的に進むのかはまだはっきりしは何らかのネットワーク組織を構築する必要があるていませんが、こういう目標を上げるということは、と思います。研究者の登録リストを作るかたちで進め

国は少なからず問題意識は持っていて、それに対しるのかどうかはこれから議論を重ねなければなりまて我 々もなにかしら提言していけるのではないかとせんが、ネットワークを構築していくことがまず重要言えると思います。

ではないかと思います。

提言と言っても、地域研究には、植民地支配の歴史

すでにジャパン・プラットフォームとの連携で緊急との関わりを踏まえ、政治と常に距離を置いてきた歴

援助の分野で様々な協力の成果が出ていますが、他史がありますので、どのようなかたちで提言できるかにはどういう形での連携が可能で、今後どういうことについてもみなさんと一緒に考えて、新しい一歩を踏が可能かについてみなさんと考えたいと思います。

み出すきっかけにできるのではないかと思います。

●２ 成功事例を増やす・集める

また、博士課程修了者の完全雇用の話は、博士号をそれに加えて、組織が作られるのを待つだけでなもった理系の方がたを産業の活性化にもっと使おう

く、具体的な成功事例を増やすことも重要だと思いとして言っていると思いますが、それではこれに対ます。ニーズ調査でもあげられたように、たとえばして地域研究としてはどのような形で何がアピール

NGOと現地調査をする、プロジェクトのモニタリン

できるのか。歴史的な経緯を踏まえた上で何ができグをする、勉強会をやるというかたちで少しずつネッ

るのかアイデアを集めて実績を作り、具体的に政府にトワークを拡げていく。もしくは企業の方たちにアプ

政策提言もしていけばいいのではないかと考えてい

ローチして、なにかしらの共同プロジェクトを行う。

ます。

こういうことも考える必要があると思います。

ワークショップの記録

23

第４部

コメント

いま、そこには専任のポスト（終身雇用）
で雇われている先生方がいっぱいおられるわけでしょう。学校がなくなったら、その人たちはみんな仕事がなくなるわけです。そうなったらどうなるか？ 元・先生方は、たぶんツテを頼ります。どういうことかというと、よその大学の知っている先生を頼るわけです。
「仕事ないでしょうか？」と。一方、これから博士課程を出て教員になりたいと思っている人は、そういうツテなどほとんどありませんから、一からやらないといけない。
ただでさえ激しい競争のなかにいるのに、大学がつぶコメント１

れていくことで、さらに教員ポスト争奪戦のパイが若手研究者を取り巻く現状をいかに打破するか

雇用情勢はこれからもどんどん悪くなる。このことを

水月 昭道氏立命館大学衣笠総合研究機構／現・僧侶兼文筆家

縮小していくことになる。つまり、大学教員をめぐる
まずはしっかりと認識してほしいのです。
まだあります。現在、大学に新規で雇われる人たちのポストは、すべて任期つきです。
この流れは、
任期がついていないものを探すほうが難しいというぐらい焦点を絞りつつコメントをさせていただきたいとまでになってきました。ということは、たとえ雇われ思います。今日のアンケートの結果にも出ていましたても 3 年とか 5 年とかで任期が終了する。雇用の「期が、「大学にポストを得て残りたい」という意見が多い

待権」なるものを発生させないようにとの思惑から、ことが第一の印象として残りました。一つ目は、まず同じところでの更新はまずない。だからよそに、またそれに関することで、意識改革をしていったらどうか

任期付ポストを探すしかない。そこも、その3年後にという提案をさせていただきたいと思います。

はまた任期切れになる。こういうことを繰り返すうち

なぜ意識改革をしたほうがいいかというと、結論かに高齢化する。気がつけば、どこからもお払い箱だっら言うと、大学に残りたいという考えは、もっともダた、となりかねないわけです。准教授ですら「特任」がメというかハイ・リスクですね。
（笑）だから、やめた

当たり前の時代になっています。つまり、教授にあがほうがいいと思います。そうではなくて、外に出て新れなければ、たとえ大学にポストを得てもいいことしいことをやる。自分たちでお金を引っ張ってくるとなどないとわかります。

いう発想をもったほうが安全だと思います。

世間の認識と当事者の思いの差を認識する
大学を出て生きる道を探るほうがいい

博士問題に対する世間の認識も再確認しておいた

既存のポストを獲得しようとすることがどれくらほうがいいと思います。ぼくが2007年に『高学歴ワー

いハイ・リスクなのか、少しだけ説明させていただき

キングプア 』という本を書いたときに、実はあることます。この20年ぐらいで、大学設置基準がゆるくなっを期待していました。
「そんなたいへんなことが起たこともあって、私学では200校ほど学校が増えましこっているのか」と声があがって、「これは日本の危た。
少子高齢化が進むなかでです。
しかし、みなさんも機だ、科学技術の危機だ、日本の知的生産活動が崩壊

ご存じのように、国も今や財政が逼迫しています。つする」といった問題意識が市民の間に盛り上がってまり、大学に落としてくれるお金はだんだん減らされほしいと密かに願っていたんですね。

るということです。助成金が減るわけですから、私学

しかし、実際には、「なにを言っているの、博士は」はだんだんと立ち行かなくなる。そういう背景があるという感想が非常に多かったのです。
「あなた方は博なかで、新しくできた200校はどうなると思われます

士課程まで行ったんでしょう。ということは、自分でか？ おそらく、この10年とか15年ぐらいのあいだに、考える頭があるでしょうよ」と。
（笑）「そういう頭をそのまま消える可能性すら考えられるわけです。

もっているんだから、自分で就職先ぐらい見つければそうなると、大学教員市場はどうなるでしょうか。

24

いいじゃない」という発想です。「見つけられないの

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

は、そもそもなにか自分に問題があるんじゃないの」

いくことが大事だろうと思われるわけです。どうするというのが、世間のふつうの認識なんですね。いわゆのがいいのか。いろいろ考えたりしますが、じつは人る「自己責任論」です。

数をカウントするとけっこう多いわけで、ここが突破

そのような声を真に受けると心身のバランスを崩口になるのではと思っています。大学院の博士課程をすことになりますからオススメはしませんが、一方出て、実質の無職状態、あるいは有職者であっても非で、これが現実だと受け止める勇気も必要でしょう。

正規の人などは、合わせると、現在10万人ぐらいいる

それが、この高学歴ワーキングプア問題を考えるとのではないかと言われています。

き、「これからどのように生きたら──食うための道

この10万人が東京に一回集まったらいいですよね。

を探したら── いいのか？」ということを考えるきっ東京ドームの周りとか。たぶんドームの２杯分くらいかけにもなると思うからです。みなさん方もよくわにはなりますから、もうそこにはノラ博士たちは入り

かっていらっしゃると思いますが、「高学歴ワーキング

きれない。あぶれた人たちはみんなで集まって、「博

プア問題」はけっして自己責任だけではありませんよ

士の人間の鎖」をやるとかどうかなと思うんですけどね。制度の問題で、雇用がまったく発生していない。

ね。
（笑）ただし、東京に行きたくても来られないとい○○研究員などと役職名のみをもらって、実態はただうお金の問題があります。みんな困っていますから。

働きをさせられ続けている。搾取されているわけです。

それでも、首都圏にいる人たちだけでも集まるとか、
そういうことをしてもいいのではないかという気が博士問題を可視化することの重要性しています。

ぼくは、そういう現状に対して、ある種の「見える化」を果たしていくことがこれから必要なのではない

当事者が動かなければなにも変わらない

かと思っています。

先に、世間の見方について申し上げましたが、このちょうど、ぼくが『高学歴ワーキングプア』を出し問題については誰かが助けてくれるなど、期待してはた前後で、派遣村が問題になりました。そのことで非いけません。そこをしっかりと認識しておいたほう

常に印象に残っていることがあります。それは、ホーがいいでしょう。渦中の博士一人ひとりが、特に若い

ムレスの人を見てもだれも驚かないのに、ネットカ

人たちが中心になって立ち上がらないと、たぶんうや

フェ難民の話になると、「そんなことがあるのか」、「そむやになって、えらいことになるだけかと……。30

んな人がいるのか」と世間がえらく反応したことです。

歳代の後半の博士とか 40 代より上は確実に切り捨て

ネットカフェ難民に驚くということは、 ホームレスですから、若い世代の人たちはいま動かないとどうしに対してはもっと驚いてもいいわけじゃないです

ようもない。

か。そっちのほうが状況はひどいんだから。だけれど

今日の話のなかで2020年に博士の完全雇用というも、ネットカフェ難民には「そんなバカな！」となり、話が出ていましたが、2020年まで待つと、現在このホームレスにはべつに誰も驚かない。

30歳代後半とか40歳代の人は、たぶんもう路上の人

これはなぜかというと、ホームレスの存在は私たちになっているのではないでしょうか。ぼくの最新作、にとってすでに当たり前になっていた一方で、ネット『ホームレス博士』という本を光文社新書で出していカフェ難民の存在はまだ全く知られてなかったんでますので、よかったら読んでください。そこで書いてすね。それがリーマン・ショック以降、派遣切りの問いるような悲惨な状態になるんです。2020 年の段階

題が起こったときに初めて「急に」人々の目に入っで完全雇用で助けられるのは、今はまだ博士になってきたわけです。とくに「派遣村」に「わっ」と人が集ていない人です。ということは、これから博士を目指まったことが大きかった。一気に「見える化」された

そうかという高校生ぐらいが対象なわけです。現在のわけです。これほどの数の人が、ネットカフェなどで「博士たち」にはなんにも関係ない話になってしまう。

その日暮らしをしているのか、うそだろう！？と。

だからこそ、いますぐ動かないといけない。その場
合、繰り返しますが、可視化、つまり目に見えるよう

博士10万人による「人間の鎖」？

にして訴えていくことが大事だろうと思います。

こういう流れを見ていきますと、博士も、世間にア

政治的な解決に訴える道が一番確実で迅速に対応

ピールするという観点からすると、一気に可視化してできるだろうからです。 ただし、国にもお金がない

ワークショップの記録

25

から、実現可能性を考えると非常に難しいだろうとも

有期雇用の経験を活かせる制度設計を思います。お金がないなかで、それでも政策課題としそれから、あとひとつ絶対に政策課題に押しあげてて解決をということになると、世論の支持がもっともほしいのは、有期雇用の問題です。規制を含めて考え大事です。その際、理屈はだめです。
「博士を10万人ていかないといけない。現在は、3 年区切り等で雇用も余らせて、日本はどうするんだ」と主張したら、「そをしていいことに法律でなっているわけです。それ

れはたいへんだろうな」と理性ではわかる。だけれどをOKではないようにしないといけない。もしOKとも、それだけではやはり政治的には何も動きはでない

するならば、3 年とか 5 年でいったん仕事が終わったとも聞きます。世論の後押しがないからです。結局、ら、次の仕事を見つけるサポートとか、そういう体制

そこがないと、まったく前進しない。多くの皆さんかが同時に欲しいところです。

ら「共感」の気持ちを頂かねばならないということで今日は回転扉の話もありましたが、日本の場合は3すね。世の中の人たちに、「博士を放置するのはやっ年あるいは 5 年で首を切られたら、なんのキャリアにぱりまずいんじゃないか。もっと社会をよくするためもならない。ただ単に、その人たちは消費されて、はに博士を活用しようよ！」と思ってもらわなければな

い、終わりです。そうじゃなくて、3年、5年で仕事をらないということですね。そのためには、博士たちひばんばんやって、身に着けていることもあるわけです。

とりひとりが常日頃から世のため人のためにと考え、だから、「それは一つのキャリアになっている」とい日々を過ごすことが大切だとも思うのです。

うことで、また次の仕事が探しやすくなるというような制度設計が大事だろうということです。

実力行使も辞さない覚悟で突破口を拓く

終身雇用ではもはや立ちゆかず、有期雇用に頼らざ

ちょっと過激ですが、実力行使ということもひとつるを得ないなら、次の仕事のサポートを充実させていの手段にはなるでしょう。ある種のストライキです

く、あるいは最低の生活保障みたいなことまではしっね。現在の大学の教育や研究は、非正規雇用の博士たかりとする、と、そんな方向性を出していくことが大ちがメインで働いているわけです。実戦部隊は全部そ事なのではないでしょうか。大学での任期付雇用の場

う、といっても過言ではありません。もし、全国にい合、一番の問題は、年金や保険等の問題です。3年たっる彼らが一斉に「もうバカらしくてやっていられなて、「はい、さようなら」で退職金もなにもない。生活い」とみんなで座り込みをしたとすると、これはえら

保証はそこで全て終わりになる。住む家も直ちに失いことになりますよね。 我が国の高等教育の現場がう。健康保険証だって返却させられます。しかも、そ全てストップする。授業も研究もなりたたない。もちの後、仕事はなかなか見つからない。これはいくらな

ろんこういうのはブラフでいいんですが、そういう意

んでも酷いのではないでしょうか。 政策課題となる識をみんなでもってみること、ようするに「逆切れ」

ことが切に期待されます。

ですね。
（笑）それがひょっとすると突破口を拓くきっかけになるかもしれません。

研究と生活の糧を分けて考えることも必要

いまはみんな仕事がほしいから、唯々諾々と大学にそれから、外部の環境が整うのを待つだけでなく、従っているわけです。非常に立場が弱いですから、文まったく新しいことにトライしていくことも考えて句もまともに言えません。そうすると、人は余っていみてはどうでしょうか。ぼく個人としては、大学に所

るし、足元を見られるだけなんです。
「文句のある人属するということにこだわらない、あるいは研究といは辞めてくれていいよ。黙ってやってくれる人はいっうことにそこまでこだわらなくてもいいでは？と、最ぱいいるから」と。結局、口をつぐむしかない。そう

近思っています。そんなことよりも、飯を食うことにではなくて、こんな場合には「私たちが辞めたら困る

こだわることが一番大事だろうと思うのです。われわでしょうよ」という逆切れが必要なんです。それも一れも動物として生きていかなければいけませんから、人二人でやるとその人たちだけ首になるから、やるな

おまんまがなければ、好きな研究もできないわけでらみんないっしょにやらないとだめです。リスクはあす。どちらが先かというと、やはりおまんまがちゃん

りますが、ある種の効果も確実にあるのではないかとと食べられるようにするということですね。

思います。可視化という意味でも非常にいい。

ぼくの本業は僧侶です。こういうと、「いいですね、
お坊さんは濡れ手に粟で」みたいに言われて、いつも

26

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

腹が立つんですが……。
（笑）それはなぜかというと、すが、行ってみたら、「業界が口にしづらかったこと

実は坊主稼業というのは食えないんです、はっきりをよくぞ書いた。ついては、筆者としての責任で、つ言って。坊さんがお金を持っているというのは、都市いでにこの方面の問題解決に繋がるようなことを考伝説みたいなものです。
（笑）京都の非常に大きなおえて、力を貸せ」と言われました。

寺の一部のえらいお坊さんは持っています。しかし、立命館大学でも年間100 名ぐらい博士修了者が出

ふつうのお坊さんなんてピーピーです。道路工事のアるわけで、100 人をどうするかという話になるわけ

ルバイトをやりながらお坊さんをやっていたり、コンです。この問題に心を痛めている方は多く、しっか

ビニで働きながらお坊さんをやっている人が沢山いりと見つめてくださっている方も多いということでるわけです。これはまさに「高学歴ワーキングプア」

す。みなさんも、自分たちのできる企画などをぶつけと全く同じ構図です。博士たちと全くいっしょなんでてみて、心の力で学校を動かしてみるなんてことを、す。だけれども、坊さんはそのことに関して無頓着なやってみるのはいかがでしょうか。絶対に、賛同して人が多いですね。

くださる先生方はいると思いますよ。

話はちょっと逸れますが、浄土真宗のなかに「非僧非俗」という考え方があります。これは「僧にあらず、

ディシプリンを超えた連帯と「博士バンク」

さりとて俗にもあらず」という考え方です。この世界

それから、先ほど「博士の人間の鎖」についておでは、飯を食うための「お勤め先」は別に自分で見つ話ししましたが、せっかくですからその鎖で今度は、けてね、だけど、仏さんに対する「お勤め」はがんばっディシプリンを超えるつながりを作 ったらどうかとてくださいね、という暗黙の了解事項があります。だも思っています。理系や文系を超え、さまざまな異分から、さっきのような、コンビニで働きながら坊さん

野の人が集まったらどうかなということです。

やっている人もいるんですね。

さらには、地域研究者へのアクセスの問題が出てつまりお坊さん（稼業）は、飯のためにやっているのいましたが、いっそのこと「博士バンク」というものではないんです。仏さんに仕えるという意味での「おを作ってはどうかと思っています。これはけっこう少勤め」をやっているわけです。だから、ある時は「お坊ない投資で、人数がちょっと集まればいろいろできるさん」、そしてある時は「俗人」なわけです。そのなかのではないかと思っています。興味があれば、みなさ

でこそ、真の悟りの道を歩むことができる、というこん方の力を合わせてできればなと思っています。

とでもあります。ぼくはそういうなかでずっと来て、今は、「研究」と「飯を食うこと」は分けて考えたほう時間が来てしまいました。このあたりで失礼させていただきます。

がいい、という結論に達しています。研究は「真理を探究せんとする道」、飯は俗世で得られればいいや、と。ちょうど任期が今度の 3 月で切れます。そこで、べつに研究じゃなくても飯が食えればいいと思 って、じつはここのところ飯代を稼ぐ算段をしています。あまり詳しくは言えませんが、うまくいったらみなさんにもお声かけできればと思っています。

心の力で学校を動かす試みの可能性
もう一つは、学校を動かしていったらどうかと思います。自分たちが所属している学校に対して、いろいろアプローチしていったらどうかと思います。ぼく自身は、2007年に本を書いたら、立命館のなかに良心派の先生がおられて、そのなかの「お偉いさん」からすぐに声をかけていただきました。最初は「ちょっとおれのところに来い」みたいな感じでよばれたんですよね。
「しまった、怒られるな。クビかな」と思ったんでワークショップの記録

27

コメント２

地域研究の視点から考える
若手研究者の雇用問題
宮崎 恒二氏

地域研究コンソーシアム会長／
東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所教授

雇用形態・雇用制度の問題点
雇用形態にしても、テニュア、つまり一度雇われたら終身雇用でクビにならないというシステムになっていますし、その間にきちんとした評価をしているかどうかということになると、内部の人が内部の人を評
4 4 4 4

価するので、どうしてもそこはなあなあの評価になってしまいがちである。

水月さんからかなりガーンと衝撃のあるコメント

水月さんから、任期付雇用についてかなり否定的なをいただいて、私もいわばその尻馬に乗るかたちで、ご意見がありました。たしかに大学に導入しようともう一つショックになるかもしれませんが、冷たい現

しても、なかなか進みません。それは現状の自分たち実について少しお知らせするとともに、地域研究といの地位が脅かされるということがあるからです。ただうことでどのようなことを考えればいいかについてし経営的に見ると、任期付きにして雇用を増やすとい少し触れたいと思います。

う側面はある。任期付きと派遣とで雇用の数を増やす

まず現在の大学の状況について、第二に社会状況にか、それとも個々人のパイを増やすか。これは労働問

ついて、第三に地域研究ということ、第四に社会貢献

題で非常に大きな問題ですが、雇用を増やそうと思えとはどういうことがありうるのか、第五として、具体ば、やはり給料を下げる、条件をある程度下げていく

的ではないけれども、取り組みとしてどんなことが考しかない。私は個人的には、もう労働条件は下げたう

えられるのか、だいたいその 5 点について簡単にお話

えで雇用を確保せざるを得ない状況にきているのだ

しします。

と理解しています。
さらに加えて悪いファクターとしては、高齢者雇用

世間の認識から乖離した大学の世界安定法で、65 歳までは雇用を確保しなければいけな

大学の状況ですが、ここまで状況がひどくなっていい。「やっと辞めてくれる」と思った先生がまだ残っるのは、大学のなかの認識が変わっていないことが一てしまうということが生じてきています。
（笑）

番大きな問題です。やはり「学問の自由だ」、「教授会の自治だ」と言いながら、既得権にしがみついている

学生層の多様化と流動性の増大

教員が非常に多いということです。

もう1 つの問題として、社会貢献をやっていると研大学というところが、地域研究の問題として政策に究者のキャリアに傷がつくのではないかというご意

結びつかない、あるいは社会貢献に結びつかないとい見があったことに私は非常に驚きました。大学全体

うことをおっしゃっていましたが、学問全体にそういのことを考えるのならば、むしろそういうことをしうこと、「大学とはそういうものである」と思い込んている人をとりたいんですね。つまり社会的な経験でいる人がいまだに多いということです。社会科学、をもった人を積極的にとりたい。博士課程でずっと人文科学が反権力であることに意義を見出していて、きて、研究一筋でやってきた人は、社会的訓練が不足

逆に政策との距離を保つことで矜持を保 っている人

していることがあります。そういう人をテニュアでたちがたくさんいる。

採用するのはかなりリスクが伴います。

ノーベル賞学者の野依良治さんが「学問には無用大学全体としては、いま水月さんがおっしゃったよの用があるんだ。役に立たなくてもやっていけばい

うに、今後はあまり展望は明るくありません。大学のいんだ」とノーベル賞を受賞したときはコメントした

進学率が増えたということは、当然レベルが下がっんですが、あとになってひっこめました。文科省からてくるわけですし、少子化ということで学生の数はかなり言われたらしくて、それをやるとやはり予算が減ってくる。

つかなくなる。そういった伝統で、「役に立たないこ

今後、大学という世界でどのようなことが起こるかとをやるのが大学である」という意識をもった人はまというと、おそらく諸外国の例を見ると、学生層が多だたくさんいます。世間から遊離した世界であると言様化してくる。留学生だけではありません。社会人がわざるを得ない。

さらに学び直しというかたちで入 ってくることが考えられます。それについてはあとでもう少し触れま28

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

すが、流動性が増大するということです。おそらく今

つは任期制というものもありますが、もう1 つはワー

後は流動性が増えていくだろうし、増やしていかざる

クシェアリングです。短時間雇用。それも、先ほど労を得ないということです。

働条件切り下げと言いましたが、 労働時間は40時間ではなく、たとえば20時間、30時間の労働でやってディプロマ・ポリシーの明確化が必要いく。そのことによって労働機会を増やす、雇用数ももう 1 点言うと、これまでなぜ大学の教員自体が気増やすシステムがどこかで必要になってきます。

楽な稼業でやっていられたのかというと、財政的な問

これはやはり大学のなかでも考えなくてはいけな

題があまりなかったということがあります。財政的ない。当然、社会全体で考えなくてはいけないですが、状況が厳しくなってくると、公的支出、政府が支出すそれをやっていく必要がある。それに伴って必要にることについての監視が強くなるわけです。国立大学

なるのが社会福祉の問題です。労働時間が長かろうの授業料もどんどん上がって、私立とあまり違いがな

が短かかろうが、ある最低限度の社会福祉が保障されいような状況になっています。

なければいけないことになります。現在の日本にはそういったことで、大学を出ていったいなにになる年金の問題、退職金の問題、非常にたくさんのハードのか。学士を出てなにになるのか。修士を出てなににルがありますが、これはやはり社会全体として変えてなるのか。博士を出てなにになるのかといったことのいかなければいけないということになります。

基準、いわばディプロマ・ポリシーがはっきりしない

短時間労働、ワークシェアリングができないので、ままにこれまできたのが、日本の教育の問題点です。

非常勤講師と常勤の人たちの大きな差が現在の日本地域研究に関して言えば、地域研究の研究者の方がの大学で出てきているということも、ご理解いただけ

たから、なんとかそれで資格を作れないかという話もるかと思います。

出ています。まさか「地域研究士」という資格を作る
わけにもいかないのですが、それに近いような一種の地域研究のデメリットとメリット

職業的な可能性を探るということは、大学内部からも三番目に地域研究に関してですが、先ほどのスピー

出てきています。

カーの方がたのお話で「地域研究者は ……」という言い方をされましたが、ほとんどの問題はやはり大短時間雇用、ワークシェアによる雇用創出を学に属する研究者すべてについて言えることです。

第二点として、社会的背景として先ほど少し触れ

ただし、地域研究について問題があるとすれば、どなましたが、流動性が欠如していることは、日本の社会たかの話にもありましたように、「地域研究」というの大きな特徴です。機関のなか、大学のなかでも部署言葉自体が知られてない。「なにをやるんですか」とから部署に移ることに非常に抵抗があったりする。

言われる。かつて地域研究のあり方を考える委員会

Revolving Door の話もありましたが、業種間での転があって、そこでマスコミ関係者のご意見を聞いて職が非常に少ない。それから、個人のライフ・サイク

びっくりしたことがありますが、「地域研究というのルのなかでの流動性ということを見てみると、若いとは、日本の地域社会のことをやるんですか」と。そのきはこういうことをやっているけれども、ある年代にぐらいの理解でしかないということです。

なってみると別の仕事をやっているといった流動性が非常に少ない。

そこは地域研究としての広報──これはコンソー
シアムがやらなければいけないことになりますが、そ

私などはいちおう研究者のつもりでずっと研究所

れが必要になるでしょう。その理解が不足しているかで働いてきたわけですが、現在はそんなことはぜんぜ

ら、ニーズも生まれてきにくいということがあるかとんやっていなくて、大学の経営のことばかりやってい思います。したがって、もしなにかニーズがあったとますので、大学のなかでの流動性の一部に加えられる

しても、特定の機関や特定のチャンネルに集中してしのかもしれません。

まう。広くそれが拡がらないということがあります。

しかし、研究者であれば、社会的にどういうシステ

それから、地域研究のもう1 つの問題点としては、

ムで流動性の確保が可能なのかということを考えてやはり学業の成就に非常に時間がかかる。フィールドみる必要があると思います。流動性を確実にする、流ワークをやれば、それだけ時間がかかってしまうとい

動性自体のシステムが回っていくようにするには、1

うことがあるかと思います。それだけ高齢化しやすい

ワークショップの記録

29とも言えるかもしれません。

地域研究の広報と非常勤講師制度の見直し

しかし、プラスの面でいくと、知識、経験の有用性、最後に、具体的にどのような取り組みが考えられる

とりわけ言語や文化や社会状況に関してその重要性か。みなさんがご指摘されたことですが、受け皿が必があることについては、地域研究に関する理解が得ら要です。ディマンドとサプライを結びつける場所が必れれば、割合ニーズは得やすいのかなという気がして要になってくる。地域研究に関する広報と広報窓口がいます。

どこかに一本化してあると、そこから情報が流れやす
いし、情報を集めやすいということになります。

既存の機関と連携した社会貢献の道を探る

先ほど水月さんが「博士バンク」とおっしゃいまし四番目として、社会貢献に関してですが、地域研究

た。バンクだと利子がついてどんどん増えていきまの知識や経験を活かす分野や状況についてのニーズ

すが、人材バンク構想、これをわれわれの大学でも考調査をされたということで、これは非常に重要なこと

えていたことがありますし、これは必要なことだとだと思っています。ただし、既存の機関との接点がま思っています。文科省に頼るとすれば、なにかそういだやはり少ない。これからどのようなものを開拓しう連携の枠組みを作ることも考えられますが、平成ていく必要があるのかということになると、1つは政

24年度は相当厳しいことになりそうですから、ここ

府、自治体、NGO、企業等もありますが、ここにいらっはあまり期待しないほうがいいかもしれません。

しゃる方で、国際機関でインターンシップをやってちなみに、その博士バンクについて、非常勤講師でおられた方はいらっしゃいますか。じつはインター

ストライキをやってみてはどうかという話がありまンシップはかなり募集しています。2 か月から 6 か月

したが、やはり各大学に働きかけて、非常勤講師のあぐらいで、狭き門ですが、毎年募集しています。あるり方自体を考え直すことが必要だと思います。大学といは国連の募集を毎月いろいろ見ていると、何件か、しては非常に安上がりに雇 っていることになります

ディレクター・レベルで ── かなりハードルは高いので、これをいわばユニオン化していくということもですが、募集はなくはないです。当然、世界中から応あるのではないかと思っています。

募が来ますから、これはそうとうな難関になります
が、そういった仕事もなくはない。

研究者による社会貢献のメニューを作る

それから、日本にいても日本にいる外国人の問題がそれから、具体的に企業、NGOとどのような活動を

いろいろありますので、政府自治体等々から、われわするかに関連して、NGOと企業、ソーシャル・ビジネ

れの東京外国語大学にもかなりいろいろな要請が来ス等の情報収集もなさっていたのでその範囲内かとております。そういったニーズもあるだろうというこも思いますが、地域研究者がしている研究は、そのまとです。外国人への対応の方法、自治体としての自治

まのかたちではおそらくあまり役立たないケースが体国際化協会というものもありますし、国際理解教育

かなりあります。ですから、企業やNGOと相談しながというものもあります。NGOについては、先ほど触れらになりますが、ある程度の活動のメニューを作るこられました。

とが、具体的にはできるのではないかと思います。

また、企業の側でもいろいろあるだろうと思いま

企業やNGOだけではなく、たとえば自治体でもいす。今日までに情報を集めてこようと思って果たせていですし、国際理解教育みたいなことでもいい。
「○

いないのは、商社OBが作るABIC（国際社会貢献セン○地域講座」みたいなことでもいい。そういったメター）という団体があります。世界各地で企業活動をニューを示し、こちら側から提供することが必要にな展開するための人材紹介をしているところです。商社

るかもしれません。それによって、社会貢献自体あるで働いてきた人たち、現地体験が非常に豊富な人たち

いは国際貢献自体を、ソーシャル・ビジネスでも、あるが主として活動会員になっています。こういった団体

いは産業でもいいですが、一種の産業として成り立たと連携できるのか、あるいはひょっとしたらライバル

せていくことが今後の雇用に結びつくだろうし、地になってしまうのかもしれませんが、こういったとこ

域研究をさらに振興していくことになるのではない

ろの情報収集も必要だろうと考えています。

かと思います。

30

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

第５部

ディスカッション●討論参加者

石井正子／宮崎恒二／水月昭道／
堀場明子 ／堀拔功二 ／岩坂将之 ／木下博子 ／日下部尚徳／山本博之／西芳実〈司会〉稼がなくてはならないのでコンビニエンス・ストアでのアルバイトをせざるをえないという状況になるわけです。
博士後期課程に入 ったときに一般企業への就職はまず非常に難しいという現実があることを認識していただきたいと思います。

司会 いまの話について、具体的にその状況を変えていくうえで考えられるようなこと、たとえば誰かがこれをしたらこんなふうによくなるかもしれないと

西芳実（司会）ディスカッションに入ります。第1部のアンケート調査の報告は、おそらく現実の一部を反映したものでしかなかったのではないかと思います。
まず現状認識として、「ほかにこんな問題がある」
とか「この問題はこのように考えられるのではないか」といった新しい情報や、今回はまだ話題に上っていない

いうようなご意見はありませんか。

参加者１ 私が感じたのは企業に資金面での余力がないことです。地方行政でも自治体でもかまわないのですが、行政から補助金のようなものが企業にまわるといいのかなと思います。
それから、先ほど人材バンクという話が何度か出まことがあればぜひご提供いただければと思います。

したが、日本全国の大学や大学院の博士後期課程にリスクを冒せない大手企業と情報提供に資金をかけられない中小企業

いて、それを各自治体に配っていただくと、コンサル

参加者１ 私は上智大学の後期課程の院生です。とくに企業へのニーズ調査に関してかなり疑問を感じました。
私は社会人経験者で、先ほど宮崎先生がおっしゃられたように、社会人が学び直しで入るかたちで大学院に来ました。私はハラール食品に関して起業の模索をしていて、日本国内におけるハラール食品の需要に関して日本人ムスリムと中小企業や大手の商社を回りました。多くの中小企業は、情報はほしいけれど、情報提供に対して賃金を払う余力がないんです。そうなるとボランティアで働かざるを得ません。一方で大手企業は、ビジネス・リスクが高いとその分野に出資できないという現実があります。これははっきりと言われました。
私自身は、年齢も世間が言うアラフォーに属するので、大学での職は期待できません。まったくということではないですが、大学で職を得るのは非常に難しいと指導教授にも言われました。そのため自分でコンサルティング会社などを設立したいと思 って動いていたのですが、
いま言ったような現実があります。
それから、企業とのネットワーク構築に関しても、日本の企業は中小企業が多いわけですが、中小企業
は、学部生の就職難に見られるように、ネットワーク
構築をしたくても情報提供に対して賃金を支払えないんです。
結局、私は、コンサルティング会社を設立して情報提供をしながら、でも現実問題として生活費をどういった人がいるのかという名簿を作 っていただ
ティング会社をしたいと思ったとき、地方自治体に「こういうことをやっています」と紹介しやすいということがあります。

大学院に進む段階で将来のリスクを明確に認識することが必要
参加者２ 博士後期課程の就職難についてと、社会貢献でめしが食っていけるかというのは、ちょっと別の話なのかなと思います。
まずおっしゃるとおり、いま博士後期課程に行ったら、民間にもなかなか転身できないですし、それだけでは食べられません。そういうリスクがあるということを、まず修士に行く段階で知らなくてはいけないと思います。ぼくの大学院の後輩たちを見ていても、あまり考えずに大学院に入 ってきている人がたくさんいます。自己責任という言葉はあまり好きではないのですが、大学院に入る段階でちゃんと教育して、その覚悟をもっていけよということは必要だと思います。
二つ目に、日本の中小企業もお金がないし、大手企業もリスクをとるようなビジネスはしたくないということについては、おっしゃるとおりだと思いますが、それだけで食べようと考える必要はないのかなという気がします。 あくまでもたとえばキャリアとしてこういう活動をしてきたということを評価して、将来のご飯のタネになるという仕込みの段階だと思いますし、「ご飯を食べさせるから話を聴かせて」とか、そういうレベルでも充分に役に立っていると思い

ワークショップの記録

31ますし、それで互いに合意がとれれば、とくにあまりという「勝手な提案」をやってみてはいかがでしょう

問題がないのかなと思います。

か。研究以外にも博士はいろいろできるということを司会 今日の話では、こんなことができたらという提リストアップして「勝手に地域貢献」みたいなことを案がいくつかあったと思います。たとえば NGOとのやって、それをまた整理してデータとして積み上げる

協力とか、政府への情報提供もそうだと思いますが、ということもありなのではないかという気がします。

実際にそういうことを自分でやってみて、「具体的に博士バンクの横に、「この人は勝手に地域貢献でこう

こんな課題があった」とか、あるいは「こんなふうにいうことができる人です」とか、あるいはそういう実

うまくいった」という話があったらぜひお話をうかが績を作った人ですとか書く。たとえば僕の場合だと、えればと思います。

「もし新書を書きたいという人がいたら、なんとかあ

実際に機能する人材バンクとはどのようなものか

いだに立つことができるかもしれません」とか、そういう文言が入れられるかな、
なんていうふうにです。

石井正子 以前、人材バンクを作ろうと試みて挫折

宮崎恒二 人材バンクはたしかにたいへんだと思いした経験があるので、共有したいと思います。

ます。データベースとして情報を作って、あとのメン

人材バンクというのは、ただリスト化しただけではテナンスは、たとえば自分で書き換えていける仕組み

役に立たないということと、メンテナンスにたいへんにする方法などが考えられます。そのデータベース

な労力がかかるということで挫折しました。人材バンの管理者あるいは窓口になる人がすべての情報を把クの作り方で具体的なご提案をもう少しいただきた

握していて、たとえば電話で問い合わせがあった場

いと思います。

合に、「こういう人が……」と頭に浮かぶのが理想でそれから、現在はインターネットで、みなさんそれ
ぞれ自分のキャリアを載せられます。博士後期課程のしょうが、それは非常に難しい。だれか専任の人が必要になるかもしれません。

人は大学のネットに自分のキャリアを載せられて、そ1 つまだ調べていないのは、先ほどあげたABICで、こにE-mailアドレスを載せておくと、だいたいいまみ

商社OBからなるネットワークというか団体です。こんなネット検索をするので、どこにどんな専門家がい

れは商社が拠出してかなり大規模にやっているのでるのかわかります。それと同じようにリストだけ並べ

あまり参考にならないかもしれませんが、そこの人材て「こういう人たちがいます」と言っても、あまり意

登録の仕組みを勉強してみる必要があるかと思いま

味がないと言われました。

す。場合によっては、話がつけばそこにこちらの人材

先ほどの日下部さんの報告にもあったように、そうを登録するということもあるのかもしれません。それいった人たちになにができるかを考えると、スキーム

だとただ乗りできるかもしれないということです。

を知 ったりトレーニングをしたりする必要があるの

それから、博士課程は出たけれどもという話がありかもしれませんし、ただリストだけでは機能しないよ

ますが、私は先ほど短時間労働の話をしました。将来うな気がします。どのようにしていけばいいか、ご意

的に見ると、おそらく1人の人間が 1つの職業をずっ見があれば教えていただければと思います。

ともっていくという時代ではなくなってくるだろう

水月昭道 ただ名前をリストしただけのバンクだっと思います。とりわけ非常に難しい時代になってくる

たらあまり機能しないというのはそうだと思います。

と、いくつかのわらじを履きながらという生活の仕方

だけど、多くの場合それすらもされていない現状があになってくるのではないかと思います。そういったるわけですよね。ですので、まずひとつ整理してみる意味で、たとえば地域研究を通じた社会貢献だけでことが大事なのではないかと思います。すると次にやはめしは食っていけないかもしれないけれども、いくるべきことがまた見つかってくるのではないでしょつか教えながらということになるのかもしれません。

うか。第一歩目は、どのように制度としての形に落と

ただし、教えながらというのは、現在の非常勤講師

し込んでいくかというところを試みて、あとはそれかの給料だといくらなんでも低いので、そこはもう少らのことかなという気がするんです。

し、たとえば40時間じゃなくて、10時間なら10時間

もう一つ、今日のテーマは、地域貢献をしながら生き残りを図るということでした。ですから、研究者が分の給料をちゃんともらうという制度を作っていく、
考えていく必要があるかと思います。

その地域にいるとこのようにいいことがありますよ32

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

研究者の義務としての社会貢献か生きるための社会貢献なのか
参加者 ３

機関に就職口がありますよ」と言われて、わっといくのとあまり変わらないような気もします。

東京大学の大学院の修士1 年の者です。

ネットワークの話をもう1つします。私は現在東京

言ってみれば、水月さんの本のなかで言えば「入院1大学の大学院にいますが、学部は東京外国語大学を年目」ということになります。全治2年間です。

出ています。外大では、先ほど行政の話が出てきまし（笑）
水月 ご愁傷様でございます。

たが、通訳とか国際理解教育ということで、府中市な

参加者 ３ へたをしたら全治5 年になるかもしれまどと連携してネットワークを作っています。でも大問せん。若手ほど過激なことを言うので私の話は聞き流題があって、ボランティアなんです。語学を安く売っしてもらってもいいのですが、いま修士に入ってくるて、相手にいいように使われてキャリアを積んだ気にような若手は、水月さんの本の影響もありますが、修なっている学部生は山ほどいます。そうなってしま士に入るとなったらある程度の覚悟をして入 ってきうと、結局それが高学歴化していくだけになってしている部分もあるわけです。私は父親に「修士に入りまうのではないかという危惧も、今日のお話を聴きなます」と言ったら、「お前はミュージシャンになるのがら思いました。

か」と言われました。つまり、「論文という名のCDを出し、研究発表という名のライブをして、いつか売れ社会貢献の経験を研究に活かし知見を活かした社会貢献をする可能性

るようになるのを待つ」と。
（笑）うまいことを言うな

司会と思ったんですが、そのぐらいの覚悟をして入ってき貢献するのか、それとも就職先の1つとして社会とのている人がいるんです。

関係をどう考えるのかという 2 つがあるのではない

社会貢献と言ったときに、研究者として社会

私は個人的には、研究職や教育職だって究極の社会かというご質問で、このワークショップの趣旨に関わ貢献だと思っていて、そういう人間が言うことなのでるお話だと思いますが、これに対して、まず報告した

聞き流していただいてもいいのですが、社会貢献と5人の方から何か応答はありますか。

言ったときに、今回の会では 2 つの方向性が出ていた

日下部 NGOとのネットワークの話があったのです

ような気がします。若手が研究職をやりながらも社会が、自分が地域を歩いているなかでは、NGOとネット貢献をしていくべきという方向性と、研究というもの

ワークをきちんともっている研究者はそれほどいなはひとまずおいて、食うためにひとまず出て行けといいのかなという気がしています。バングラデシュの場

う方向性です。この会としてはどちらですかというの合はとくに開発研究者が多いので、一部の開発研究者が訊きたいことの 1 つ目です。

とNGOは、講演会でいっしょになったりということ

地域研究者のネットワークを作ることの意義と効用とはなにかでネットワークはあるのかもしれませんが、いわゆる参加者３ 2 つ目ですが、ネットワークの話が先ほどとのネットワークというのは、ある程度意図的に構築出てきました。ネットワークを作ることに関して、いしないと、現段階で自然発生的にあるとは個人的にはい試みだと思いますが、2つ疑問があります。1つは、思っていません。

地域研究というカテゴリだけでいくと、 地域を担当

堀場明子

しているNGOと地域研究者とですでに完全にネット

おっしゃられたとおり、この会では両方が含まれていワークができていますから、その先をわざわざ作る必

いと思います。つまり、大学の博士課程をしながら社

要がなにかあるのか。それこそ、だれがどこにいて、会経験をすることが今後のキャリア・アップにつながだれがなにをやっているかがほとんどわかっている

ればいいですし、博士号をとったあとに、社会貢献と状況のなかで、そのネットワークを作ることの意義がいう意味ではなく、違う分野に仕事をもつ。それからあまりよくわかりません。

今後その経験を活かして大学に戻ってくることもあり人文の方とか、ほかのテーマでされている方とNGO

社会貢献とキャリアという話ですが、もう 1 つの疑問は、ネットワークを作るというのはうると思いますので、今回の趣旨としては、両方もっ

要は声をかけてもらうのを待つわけですが、研究者とと大きな意味で考えているということが 1 つです。

してはやりたい方向もあるはずなのに、結局、若手研

博士課程をやっているあいだに社会貢献、つまりた究者は受け身のままなんですかという疑問です。声をとえばNGOと組んでなにかをするとか、企業となにかけてもらうのを待っているんですか。それは「研究かするというのは、アンケートにも見られたように、

ワークショップの記録

33

時間に制約があったりしてなかなか難しいところでなければならないことはなんですか。私は国際交流はあるのですが、そこをもうちょっと後押しして、そ基金でお金をもらって調査に行ったことがあります。

ういう経験も積んで、それが今後の就職になにかプラ

同じ年にいろいろな地区に研究者が送られています

スになるということであればいいことなのではないが、帰ってきて、レポートを書いて終わりです。
もちろ

かと思っています。

んリストアップされて、「この年にこの人がここに搾取を恐れる意識を超えてまずは取り組んでみる
堀拔功二

行きました」ということはウェブでアップされていますが、次にその人たちのネットワークや情報を使って結局いいように相手に使われてしまうと国際交流基金がなにかをしようというイニシアティ

いう話がありましたが、たとえば大学院生、とくに地ブは見られないんです。学振はわからないのでお聞き域研究をやっている人は、その地域に行くときに、もしたいのですが、国としての制度、やり方、政策に問題

ちろんアルバイトをしてお金を貯めて自分のお金でがあると私は思います。

行くという人もたくさんいますし、その一方で、最近国のお金をもらってきた者としては、なにかしら、は大学院からグラントをもらったり、企業や民間の基ご奉公ではないですが、活用してくださいという意識

金からお金をもらって行く人もたくさんいます。そうがたとえあっても、それ以上のコミットメントは現在してお金をもらって行く場合には、社会貢献みたいなのところないわけです。せっかく言葉もでき、地域のかたちで返していく義務というか、ちょっとぐらいことも知 っている人たちがそのままで投げ出されてやったってばちは当たらないだろうと思います。

いる状況があると思うので、こういうところもいろい

私は博士課程のときに3年間学術振興会から奨励金

ろ意見を集めて訴えていきたいと思います。これからと研究費をいただきました。おそらく3年で1,000万

どのようなかたちでみなさんにお話を聞くかわから円ぐらい税金が投入されてきたわけですが、それをもないのですが、事例というのか、「こういうことがあらってアウトプットはなにもありませんでしたといる」、「このように使えるのではないか」というアイデ

うと、それこそ「税金のムダだろう、仕分けされてしアがあったら出していただきたいと思っています。

まえ」という話になると思いますので、やはりそこは堀拔研究者として自分の研究をしつつもなんらかの貢献のですが、そのなかでどういう研究業績を上げたかとを考える時期ではないかと思います。

か、どんな研究をしたかということを何枚か報告書を

参加者４ 先ほどの人材バンクの話といま堀拔さん

書きます。それはデータベースになってインターネッ

がお話しされたこととも絡んでくるかと思いますが、トで見られるようにはなっているんですが、ほとんどいいように使われるんじゃないかという危惧は常に誰も見ないような報告書を書きます。

学振でお金をもらうと年度末に報告書を書く

もっておく必要があると思います。人材バンクのこと

ただし、いちおう社会活動みたいなものも推奨されと絡むと申しあげたのは、とりあえずなにかとっかかていて、それこそ市民講座で講師をしたみたいな活りを掴もうという話が今回の大きなテーマなのでは動があれば書いてくださいという記述があるので、学ないかとぼく自身は思っています。水月さんが可視化

振側もそういうことに関心というか視点はあるようという言葉でおっしゃっていたと思いますが、ここにですが、それが実際にどう活用されているかという存在しているんだというところも含めて、まずは知っのは、
ほとんどわからないです。

てもらう。 そこからなにかしらとっかかりを掴んで、もうちょっと道を拓いていく。そういったことのため

自ら企画書を作成して売り込むことと自分の研究にこだわりすぎないことには、意識として搾取されないということはほんとう

参加者５ 上智大学で地域研究の博士課程をまだ出に重要だと思いますが、そういった行動を起こすためていないのですが、ぼくも堀拔くんといっしょで、学のとっかかりというのは、やはり重要なのではないか

振から3 年間もらい続けて、途切れることなく次にシとぼくは考えています。

ンクタンクに就職が運良く決まりました。

研究費、奨学金を受けた研究者の知を活用する仕組みが必要
堀場

現在シンクタンクで働いていて一番思うのは、お金を出したいと思 っている人は世の中にけっこういる

私は学振をとったことがないのでわからないということです。とくに最近は財団が公益財団法人へのですが、学振をとったあとに、義務として必ずやら移行するという時期で、税金対策として、優秀な研究

34

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

なり、将来的に花が咲きそうな若手がもしわかれば、

京外国語大学で、いまFieldnetというある意味で研究

そういう人にお金を出したいと言 っている企業の偉者バンクに近いものをやっていると思います。あれもい方はけっこういます。そういう人たちは、もっと若けっこう参加者が多くて、いろいろな研究会の案内な

いやつらがアピールしてほしいとよく言っています。

どが流れてきたりしています。しかも理系と文系の両ですから、既存のチャンネルとか既存のツールと方をカバーしていたことがあったので、そういうとこ

か既存の制度とかに縛られることなく、自分はこんなろと連携がとれれば、地域研究といったときに広い意

すごいことをやっているんだということで自分なり味での地域研究なんだと言ったうえで、Fieldnetの地に企画書を立てて、それをしかるべき手順を踏んで企域をやっている、フィールドに入っていってやってい業などに出してもらえればたいへん助かるみたいなる人たちとの連携の取り方というものが生まれてくことを、具体的に言うとキッコーマンとトヨタの人がるんじゃないかと思いました。

言っていました。この 2 つはうちのシンクタンクの大

宮崎 地域研究という立場で言うと、日本の地域学

口の融資先ですが、そういうことも言っています。若は対象になってこないと思います。世界の諸国、諸地

いころから自分の研究がどのようにお金になるのか

域に関する研究ということになってくると思います。

ということをずっと考えて、自分なりに企画書をがん

これは地域研究と自称している人たちのあいだではばって書いていれば、なにかと道は拓けるのではない

理解は成立しているのですが、それが社会全般に行きかと思います。

渡 っているかどうかというところで多少不安な要素

もう1 つ、自分の研究にこだわるなと思います。ぼはあります。

くは中東地域研究で博士課程をまだ出ていないんでそれから、ネットワークとしてのFieldnet、これはすが、 現在シンクタンクでなにをしているかという

東京外国語大学のアジア・アフリカ言語文化研究所をと、アメリカの研究と中国の研究をやっています。長

主体にやっていますが、これはフィールドワーカーた

い目で見れば自分の研究にも役立つことだと思 ってちのいわば情報交換と言いましょうか、互いのフィー

いますし、中東研究にこだわったり、自分の専門しか

ルドワークのやり方などに関する情報交換であって、やらないみたいな態度は、このご時世には合っていな

ここでちょっと話題になっている社会貢献にはあまいんじゃないかなと思います。そういう人はぼくの周り結びついていないだろうという感じはします。ただりにたくさんいますが、それはお金をもらう人の態度

し、研究者のネットワークという点ではやはり1つのではないと思います。

ネットワークであるので、それと重ね合わせていく。

研究者のネットワークとして「Fieldnet」を活用する可能性

それと重複しても問題はないし、相互乗り入れをして参加者６ 上智大学大学院の博士後期課程におります。いろいろな話を聴いていて頭があまり動かないのも問題がないと思っています。

地域研究コンソーシアムを中心に企画の研究・調査を行うですが、話を聴きながら思っていたのが、地域研究と「だれがこんなことをしてくれれば
司会 具体的に、いったときに、外国地域を対象に基本的に考えていこうなるのに」という意見があれば、ぜひうかがえれらっしゃるということがあって、いったい地域ってなばと思います。

んだろうという基本に戻ってしまいます。そこにこだ

宮崎 先ほどのキッコーマンとトヨタみたいな話がわっていたら話にならないという話もありますが、一あるといいのですが、そういう情報が伝わらないので

回戻ってみて、外国地域だけにこだわるのか、それとすね。みなさんが知らないことが非常に残念で、そうも日本で地域学をされている一般の方がた、学部とかいう情報があれば、たとえばこういうネットワーク、ではなく、大学ではないところでも地域学をやってコンソーシアムみたいなものがあれば、そういった情

いらっしゃる方がいる状況で、地域研究と言ったとき

報を伝えていけるということがあると思います。

に、地域研究をどう考えるのかがあってもいいかなと思ったことが 1 つです。
それと関連するのですが、理系と文系との連携とか、博士課程の学生での、もしくは若手研究者でのネットワークと言ったときにふと思いついたのは、東それから、企業というのは往々にしてトップと下でずいぶん反応が違うもので、トップはいい顔をしていても、実際の窓口に行くとけんもほろろということも、ないではないということです。
そういったところで、財団とか企業がお金を出す

ワークショップの記録

35ということがあるのですが、やはり企画書を個人で書ですが、教授もなかなかそういうところを指導しない

いて持っていくということもあるのですが、情報を集で、「おもしろいからやる」と。だからこそ社会貢献にめて、われわれとしてどのような企画がものになるのもあまり関心がないということがあると思いますの

か、お金になるのかといったことを、たとえばこのコ

で、そういうところはもう少し学生に厳しく指導すべ

ンソーシアムを使って研究する、調査する。それを積きではないかと思っています。

極的に出していく。個人で持っていくよりも、集団の力が使えると思いますので、そういった方向があるのかなと思います。

地域研究の知に対する真のデマンドと研究者としてのモラルを考える
石井

JCASオンデマンド･セミナーを
若手研究者支援にも活用する
山本博之

地域研究データバンクという話が出ていますので、地域研究コンソーシアムの運営委員会を代表して、地域研究コンソーシアムの取り組みに

既存のデマンドに答えるだけではなく新しくついて紹介したいと思います。 今日のこのワーク開拓するべきだとか ── 水月さんのお話にも「博士後

ショップは地域研究コンソーシアムのイベントで、期課程なんだから、自分で自分の雇用くらい見いだせそのため地域研究コンソーシアムのリーフレットがよ」という話もあって、まさにそうだと思うんです。

配られています。そのリーフレットにオンデマンド・

一方で、このアンケートで、地域研究者になにがでセミナーの紹介が書かれています。

きるかという問いに対して「情報提供」とあがってい地域研究者で、大学に所属していなくてもすぐれた

たのは私はちょっと悲しかったんです。なぜかという知見を持っている人たちはたくさんいます。たとえと、地域研究者ができることというのは自分の蓄積しば、定年退職して所属先がなくなった人たちがそうた情報を切り売りすることではないと思うんです。自です。所属はなくても知識や経験は豊富にあります。

分が蓄積してきた情報が使われることで、いかに地域

地域研究コンソーシアムでは、そういう人たちのリス

社会とそれを使う人たちとの関係がよくなるのかとトを作って、セミナーなどに講師として紹介する仕いうようなこと、そのためのデマンドはあるんです。

組みを作っています。このリストに若手研究者も入そのデマンドに応えるための新しいもの、宮崎先生はれればどうかと思います。その方法をぜひキャリア・

メニュー化とおっしゃいましたが、そういった新しい

デザイン研究会で考えて提案してください。

ものを作っていく必要があるとすごく思います。

先ほど中小企業の人たちはお金がないという話が

ただしそこで、私は古い人間なのかもしれません

出ていましたが、オンデマンド・セミナーは、講師をが、地域研究者側として考えておかなくてはならない

派遣するのに地域研究コンソーシアムが旅費と講師のは、地域研究がそのように使われるときのモラルの料を負担しています。大学でも企業でもNGOでも、問題だと思います。地域研究者が、地域研究の知識が、日本国内のどこにあっても、手を挙げてもらえれば行政でも、NGOでも、国際的支援の現場でも、あるい

適切な地域研究者を講師として派遣しますという話は企業でも、使われることがどのようなパワーをもつです。いずれは旅費や講師料は主催者側に出していのかに対しては、やはり無自覚でいてはいけないよう

ただきたいと思っていますが、今年と来年の2年間はな気がしています。

お披露目期間ということで派遣の費用も地域研究コですから、地域研究の博士後期課程のメニューのな

ンソーシアムで出すことにしています。このプログ

かにも、地域研究の知が使われることがどういうことラムはできたばかりでまだ充分に知られていないのなのかということを、きちんとカリキュラムとして落ですが、地域研究コンソーシアムにはこのような仕とせないかなと、具体的な提案ということでは、そう組みはほかにもいろいろあります。 それをどう利用いうことも考えました。

するか、そこにどんなコンテンツを入れていくかとい

参加者７ 石井さんの意見に私も同意します。若いう部分をみなさんに提案してもらえればと思います。

学生と話していて「なぜこれが言いたいのか」と尋ねると、「おもしろいから」と答えが返ってきます。問

社会貢献のイメージの統一と若手研究者の本音の把握が必要

題意識がほんとうに低いと思うんですね。もう少し、

山本 これからキャリア・デザイン研究会に考えてい「こういう問題があって、これを解決したいからこれ

ただきたいことについて、2点コメントします。

をやりたいんだ」というところを考えてもらいたいの36

1つ目は、社会貢献と言ったときのイメージが統一

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

されているのかなということです。今日の報告者のみ

らないので、どこでそういう同じような不安を抱えてなさんとは少しレベルが違う話かもしれませんが、新いる人たちと集まったらいいのかわからないですね。

卒者で就職活動をしている人たちと話をしていると、そこで、関西でちょっとおもしろい参考になる取「企業に面接に行ったらボランティア経験があるとはり組みがありますので紹介します。
「なんで有期雇用

絶対に言うな。それを言ったら採用してくれない」となん！？」といって、有期雇用で働いている大学の教職いう情報がまわっているそうです。
「大学が求める社

員の人たちが中心となって集まって、それを世間に問会貢献があったほうがとりやすい」と宮崎さんはおっうという活動をやっているところです。ブログもあっ

しゃいました。 学生も、
「自分たちはこういう社会貢て、googleで「大学」と「雇止め」でアンド検索をかけ献をしたい」という社会貢献のイメージを持っていまるとすぐに出ます。そこに、「応援メッセージをお願す。さらに、企業でも「こういう人をとりたい」と考えいします」というコーナーがあって、湯浅誠さんとかるときの社会貢献のイメージがあると思います。さら

いろんな人がメッセージを書き込んでくれています。

に、世間一般が思う社会貢献も別にあるかもしれませ応援だけじゃなくて、博士たちが自分のつらい生活状ん。「社会貢献」と言ったとき、それぞれ同じものを

況について素直に語ったりと、そういうこともしてい指しているかがわからずに議論をするのは不毛だろます。
実は、それを見ると、けっこう勇気が湧くんです

うと思います。

よね。励まされたり、あるいはみんな同じように苦労

もう1つは、今回のアンケートの結果をどう読むかしてるんだなぁとか……。

に関することです。社会貢献に取り組みたいと思っですから、みんなの思いを集約する掲示板みたいている研究者、とくに若手の研究者が多いと解釈してなものを作って、それで日本中の全国の博士たちがいらっしゃいましたが、ほんとうにその解釈でいいのそこにときおり自分たちの気持ちを書き込んでいく

かということです。社会貢献に取り組みたいかというとか――これはたぶん管理したほうがいいと思いま

質問に対して、アンケートに回答した人はほぼ100%

す。どこかがきちんと管理して、勝手になんでもかが賛成を選んだということです。でも、アンケート自んでも書くのではなくて、一回どこかを経由して書体への回答者数がとても少ないですね。そのことのいてもらって、コメントがあったらそこを経由して意味をどう考えればいいのか。このアンケートは社

コメントするとか、そういう仕組みも作ってはどう

会貢献に積極的であることが前提となっていると受かということをずっと思っていました。興味がある

け止めたとしたら、アンケートに答えて×をつけるの方がおられたら、ぜひいっしょにできないかと思っではなくて、アンケートに答えないことで結果的に×ていますので、声をかけてください。

を選んだということかもしれません。そう考えると、

司会 時間が来ましたので、ここまでとしたいと思アンケートで社会貢献が必要かと尋ねられれば「そいます。それぞれがもつ情報自体が共有されていなうです」と言うけれど、本音ではまるで違うというこ

い、どのような状況にあるのかを確認するところかとがあるのかもしれないと思います。そのあたりも含ら始めるという状態なんだということをあらためてめて若手研究者がどう考えているのかがわかるよう思いました。キャリア・ デザイン研究会は始まってな調査結果になっているとよかったと思いました。こ

まだ数か月で、これから活動を深めていきますので、の研究会は来年度も続くと思いますので、そういった今後ともみなさまのご協力をいただければと思いまことも考えてみてはどうかと思います。

す。
ありがとうございました。

若手研究者の不安な気持ちを集約し、共有できる仕組みを構築する
水月

今日はネットワークを作るという話でけっこ

う盛り上がっていますが、情報共有だけじゃなくて、
心のネットワークも作ったらどうかと思います。これはずっと思っていたのですが、このアンケートにも不安な気持ちというのが出てるじゃないですか。でも、気持ちを共有する場がないんですね。日本全国に博士はいっぱいいるのですが、散らばっていて1つに集まワークショップの記録

37

参考資料

地域研究者の社会貢献に関するアンケート
実施状況と結果概要●実施主体……地域研究コンソーシアム社会連携部会キャリア・デザイン研究会●実施期間……2010年12月～2011年1月（締切は１月７日）●対象………地域研究にかかわる研究者●回答者数……58人
アンケート結果のうち、質問14～19について、ワークショップの報告ではふれられなかった具体的な記述回答を参考として以下に示します。

Q14 これまでに取り組んでいないけれど、環境が整えば取り組みたい社会貢献活動があれば教えてください。
民間への情報提供●自身の専門を生かした市民講座での異文化理解、語学教室●小中高における国際理解教育、総合学習での講師●インターネットでの情報提供

企業への情報提供●現地ニーズ調査など●メディアのリサーチャー●旅行会社・旅行業界との連携による、日本における中東観光の活性化、相互文化理解
●現地情報に関するコンサルティング事業

NGO、政府への情報提供●教育開発NGOなどへの情報提供●現地のNGOの支援●NGOや企業などでの現地ニーズ調査

Q14の活動に現在取り組めていないのはなぜですか？ 理由を教えてください。
Q15 （例：
研究を優先しているから、やり方がわからないから）方法にかんする事情●やり方、
アプローチの方法がわからない●人脈、
ネットワークがない●社会的な環境が整備されていないから●組織化されていないため●資金不足

研究にかんする問題●研究を優先しているから●日常の業務がある、
多くの職務をもっているなど、多忙なため。
●学位取得、研究職への就職（常勤）を最優先したいから

プライベートな事情●家庭（育児など）があり、時間的に限られる●常勤形態の職についておらず、様々な面で余裕がない●多くの職務があり多忙である

38

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

協力する場合、どのようなかたちがあり得ると
Q16 地域研究が国際協力関連事業や企業と連携・思いますか？ ご自身が関わることを必ずしも前提とせずに、アイデアを教えてください。
（例：活動計画地域に関する予備調査や現状説明、
現地通訳など）●現地語通訳●現地の情報収集と分析●現地情報にかんする講演会を国内各地で行う●海外進出企業の従業員、 顧客等への質的（インタビュー）調査代行やその結果に基づくコンサル
ティング

開発●開発において、
現地文化等に基づくアドバイス●開発途上国でのプロジェクトの案件形成調査など●NGOや援助機関などで海外派遣などする人への地域研究ベースの教育

学校教育●初等・中等教育での国際理解教育援助●学校や地域での外国人児童生徒や保護者への対応に関する助言・協働、外交政策への助言

Q17 研究の専門性を活かして将来どのような職業につくことを考えていますか。
高齢・特に考えていない

●現況定年
（65歳）
以後のことを考えていない●高齢ですので退職後地域のために働く場があればいいかなと考えている。
●もう年なので、先はありません。

有職者：現職の継続●今の仕事を続けることしか考えていない●大学教員を続けながら、国際交流や異文化理解の分野での活動に関わりたい●既に職を得た。
自分が行ってきた地域研究の視点が政策に活かされる職と認識している。
●今の仕事を続ける●このまま大学教員の職を継続します。
●教員であり続けること

海外での教員職●外国で教員をやりたい。
●外国客員教授ないし研究員－手続き進行中

大学以外の研究機関●多文化共生の必要性が言われるようになって久しいが、民間企業や自治体が提供した研究機関や専門家の組織がない。
できればそうした組織で専門家として働きたい。
●民間シンクタンク研究者、大学教員●国の機関か外郭団体などの研究職

NGO
●民間企業
（内定済）
、
その後専門に関わるNGOで活動したい●国際協力関連機関、
組織、
団体職員

大学教員
●大学教員・研究所研究員・国際機関職員・外務省職員●可能ならば研究職、無理ならば非常勤講師と通訳・翻訳の兼業●日本国内の大学における研究・教育職●大学教員、
ＮＧＯ等の設立、社会企業●大学教員、
民間での専門職等が理想であるが非専門職も検討

資料39

●大学教員●中・高・大学教員●教育職・研究職●大学職員●研究職を希望するが、学生・業界・市民に対して中東観光を促進する事を目標とする
●研究職
●教員、
出版業
●研究職
●大学教員・研究機関研究員●大学教育職

国際機関●修士進学時は、当時の家庭環境もあり、生涯独身を前提に、NGO－博士課程－国際公務員（児童政策関連）コースを考えていました。修士時に、テーマが児童政策関連からマレーシア史（紛争）研究になりましたので、現在では、平和維持活動もしくは平和構築関連の文民参加等が実務関連分野なのかと思います。
●その地域への国際協力事業に専門知識を活かした関与、
研究の継続

その他
●環境保護
●ライター
●外国人児童生徒の教育支援者、
そのような支援者を育てる教育者●起業 対象地域で実業家 BOPビジネス 開発実務者 研究職●大学非常勤講師、
ヨーガ講師
●通訳や、
大学や各種研究機関の研究者●職業は、看護師以外は思いつかない。現在CNSという、大学院教育を受けた専門看護師がいる。このナースたちの専門性は、救急専門であったり、小児専門であったりするが、臨床の現場で研究を行う存在でもある。
彼女たちのミッションは現場のスタッフ看護教育、
および、
医師との連携、シス
テムづくりなど様々な分野にわかれている。
大きな夢かもしれないが、臨床の現場から発信する研究と日本の医療機関が外国人に慣れていない状況からモデル病院を作り、他の病院でも対応でき
るようなモデル病院ができればと思っている。
また災害に対する対応に関しては、救急専門ナースなど、他の分野の専門職とコラボしたいと考えている。
今はまだ専門分野はないが、「国際看護専門ナース」として、
日本社会における外国人医療をテーマに取り組みたい。この分野はまだないので、作りたい。また医療専門職としての医療通訳を作りたい。
※国内においては災害時の弱者になりうる外国人の対応を早急に固めないといけない。 それには地域研究の専門職の力が重要なカギ。

Q18 Q17を実現するためには個人の努力以外に何が必要だと考えますか？
大学以外からの支援●地域の支援による公開講座開催などが必要である。
●政府や企業からのNGOへの積極的な支援、地域研究者が増えること(世間に認知されること)●政府や自治体による専門職の設置と待遇面の整備●様々な場面において教員に政府の支援●少子化対策、教育分野における国際交流推進、
国際教育の充実

人脈・政治力●やはり、コネ。
政治力。
医療界の理解など。
それなりに自分も専門職として認められない限りは意見

40

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

が言いにくいという「職人」の世界なので、実力不足。

キャリアに対する柔軟さ●キャリアの途中で出入りできるように労働市場を柔軟にしないと動きが取れない。
●活動の実質性（現地貢献）などを基礎とする評価の上にたつ政府支援（就学のための支援や対象国民の）であることが肝要であり、長い目では国際評価を勝ちうる支援である。
●アカデミックな「場」が社会一般によりひらかれること。研究と社会の接続性を確保すること

教員ポストの創設●国際交流基金などによる外国大学内での教員ポスト創設●博士を増やそうとするならポストも用意するべきだと思う。
●若手研究者の支援（奨学金・研究費・助手のポスト拡充など）
・大学における幅広い分野での研究
（研
究所）
の支援
（効率重視の切捨てをしない）●ポストや奨学金は、対象者となる資格において限定されることが多いので、できればその幅を広げてくださると助かります。
そう思っていらっしゃる方は少なくないと思います。
●政府の支援による教員ポストの確保、奨学金の充実など●教員ポストの確保（年限付きではない）、
博士号取得者の就職先の充実●教員ポストの拡充、教員の学内雑務負担の軽減、学位取得者を企業やNGOが受け入れること●教員ポストの確保●ポスドク以降に常勤職が速やかにみつかる社会的プロセスの整備●大学教員ポストの拡充●資金援助、 ポストの確保●教員ポストの確保はもちろん、雇用全体を増やすこと●教員ポストの確保、
地域研究の需要の拡大（政府、企業、学校等の関心の向上）●教員ポストの確保●政府の支援による教員ポストの確保、奨学金の充実、
国際協力実務団体内における研究部署の設置●大学教員ポストの拡大、
定年教員の早期退職勧告など●政府の支援による教員ポストの確保

大学経営の安定化●大学経営の安定●組織化●大学側の理解●アカデミック・ポストの拡充、奨学金の充実、タイミング（運）●教員ポストの確保、
研究資金の充実、教員が行う大学事務の負担軽減●大学運営・経営の安定化

奨学金の充実●奨学金の充実、政府や国際協力事業団体の地域研究動向に対する意識向上●大学院生（特に博士課程）が応募できるような要件（特に社会経験と同等にみなされうるもの●奨学金の充実は必須（特に返還義務のないもの）●研究費助成の充実等●奨学金の年齢制限の撤廃（これがアメリカだったら、人権侵害で裁判になっている）と、アカデミック・ポスト数の増加

その他●社会連携の活動が研究業績として認められること●時代の潮流（あるいはそれをつかんで研究領域を創造すること）が必要。
自分の就職も、時代の潮流で決まったところがある。
●日本・現地の業界の相互交流の促進と機会の提供、関連研究の充実資料41

●海外の求人情報の提供、
一般企業の雇用形態の変化

Q19 ご自身の将来に対する課題や不安について自由に記述してください。
政府支援の縮小・廃止●政府による学術研究への学術研究助成の縮小・廃止●年金生活ができ、多少の研究資金があればよいが、日本の財政との関係で展望があるか不安●研究費の減少●国の財政赤字●大学院教育の軽視傾向、研究者を志す若手（大学院生）
への予算の縮小、就職先●日本社会が国外の動きに対して無関心になる動きが、今以上に加速する事

地域研究の地位低下●地域研究の学術的地位の低下●ジャーナル・アカデミズム/ランク付けの行き過ぎによる地域研究の軽視化●地域研究に対する社会的ニーズの低下、
アカデミック・ポストの減少●地域研究の学術・社会的地位の低下●地域研究って「専門」
なのか？
●地域研究自体の専門性に疑問、
不勉強によるが自身のディシプリンの不在、就職

大学における問題●教育重視の傾向の中で，大学教員の研究環境が確保されない●大学自体の縮小●不安：大学の縮小・自然科学以外への中長期的投資の減少／課題：地域研究の理論への貢献・社会への貢献・日本との関連づけ●大学経営の不安●大学自体の縮小によるアカデミック・ポストの減少、正規職であるアカデミック・ポストの減少による経済的不安定性●大学自体の縮小によるアカデミック・ポストの減少、地域研究の学術的地位の低下など●大学自体の縮小による解雇。教養課程の教員なので、同じ分野の教員がおらず、研究面での刺激がないこと●職場の維持継続、現在の業務量に対する体力の維持

ポストのなさ・不安定さ●若い先生がたのポストが確保されるなら早期退職もありだと思います。
●今の社会で専門化が必要とされている分野で学位を取ったのに、実際にはポストがない。このまま語学を教える非常勤講師で終わりたくない。語学を教えるためにがんばって学位を取ったのではないから。研究者を志した時期が遅いので年齢が高いことも不安のひとつ。研究者としてはキャリ
アが短いが、日系人とは20年以上現場で関わってきたという自負はあるものの、とにかくポストがなければ話にならない。
●アカデミック･ポストの減少、不安定な雇用（アカデミック・非アカデミックを問わず、雇用されても短期間の契約で将来の見通しがたたない）、
地域研究の学術的地位の低下●有期雇用のため長期的な研究展望を立てることが困難。
●博士号を取得し、研究論文の数、教職歴もあり、日本国主催のポスドク研究助成金を取得して研究に専念しているにもかかわらず、常勤職にいつになれば就けるのかという不安、焦り。このままでは人生設計をたてるのが困難。
●研究や実践の経験が単なる「ボランティア」で終わることへの不安●大学自体の縮小によるアカデミック・ポストの減少によって地域研究のチャンスが減るという不安●大学自体の縮小によるアカデミック・ポストの減少、地域研究の社会的・学術的ニーズの低下

42

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性●大学・研究機関のポストが縮小している。
少子化の影響。
雑務によって研究ができない●大学自体の縮小によるアカデミック・ポストの減少●アカデミック・ポストになかなか就けないこと、奨学金の年齢制限によって研究がなかなか先に進められないことと、先生方からアカデミック・ハラスメント的な扱いを受けることもあったこと。
●アカデミック・ポストの縮小に伴う職の確保のむずかしさ●ポスト減少のなかで、特に歴史学ポストの減少がめだつこと●教員ポストの減少、大学事務の多さにより研究活動に従事できなくなること●常勤職への就職●専門性をもった若い人たちを大学院でいっそう育成したい一方で、それがキャリアに結びつかない可能性があり、
アフリカ地域研究を勧めにくいというジレンマがある

子育て●海外調査を必要とする地域研究と子育ての両立●日本国内における専門地域に対する社会的関心の縮小、妊娠・出産・育児と教育研究活動の両立に対する制度的サポートの不足（非常勤職の場合育児休業は利用できず、保育所利用も難しいのが現状）

その他●すみませんが、年齢と経歴から、私にとっては、博士課程入学・学位取得がまず課題です。さらに、
県の教員である夫と一児がいる現在は（介護等の問題は幸いありませんが）考えるのがかなり困難な状況です。また、調査研究目的でマレーシアのPKOセンター他にアプローチ中ですが、適性も含めて果たしてこれでよいのかと、考えがまとまりません。マレーシアに対する個人的関心は、PKO
政策や軍事行政よりむしろ軍縮政策にあるのですが（市の平和事業関連も軍縮関連がメイン）、マ
レーシアに関する軍縮研究は、いくつかのポイントについて指摘はあるものの、先行研究も含めてまだ着手はされていない状態にあることから、相当のフィールドワーク量が予想され（フィールドで何をすべきかのプランは自分なりにあるのですが、どこの機関にまず所属を求めるべきかが想定できません）、さらに実務については、相当するポストがまったくイメージできないからです。
現在40代半ば前なので、さしあたってPKO関連で50歳までには博士の学位を取得して、それから必要とされれば外にでようかと思案中です。夫には、60歳になったら外に出るものと思われているようですが、その年で動けるのかもよくわかりません。
●資源を持たぬ国に必要なものは、「科学力」と「国際力」を強固なものにする必要があることは周知の事実である。地域研究はその根幹を担うべきものであるが、未だに地域主義的な思考から脱却できていないように思われる。その結果として時代に左右される地域偏重に左右されているように思われる。日本のような経済大国に求められているものは、否応なく「グローバル化」であり、その国民に求められているのは、我々が描いているようなものではないようにも思える。語学力（英語力）の低下にともない、特異な人材のみが「グローバル化」を担っている社会へ戻りつつある。教育に於ける位置は軟弱化しているように思われる。地域研究と語学力の融合があってこその「科学
力」
であり、
「国際力」
であると考える。
●大学、
アカデミズムが日本社会自体へのコミットメントを喪失し、研究の意義自体が低下すること●さほどの不安はないが、自分としては地域研究者であり、政策研究者であるという意識がある。これをよく捉えると両方に通じた独自性の高い研究者と捉えられるが、 悪く捉えるとどっちつかず
で専門性をきちんと踏まえない研究者と捉えられるだろう。
●研究をいつまでつづけられるかいつも不安である●帰国後の就職活動、
年齢による差別、民間実務歴の軽視●研究の長期化

資料

43

アンケート質問票࿾ၞ⎇ⓥࠦࡦ࠰࡯ࠪࠕࡓ␠ળㅪ៤ㇱળࠠࡖ࡝ࠕ࡮࠺ࠩࠗࡦ⎇ⓥળ
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44

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性Σߏ ኾ㐷߿ߏ⚻ᱧߦߟ޿ߡ߅߁߆߇޿ߒ߹ߔ‫ ޕ‬Q1⃻࿷ߩߏᚲዻ࡮ߏりಽࠍߏ⸥౉ߊߛߐ޿‫ޕ‬ᚲዻ߇ߥ޿႐วߪᚲዻߥߒߣߏ⸥౉ߊߛߐ޿‫ޕ‬[                            ]Q2 ᕈ೎ࠍㆬᛯߒߡߊߛߐ޿‫ ޕ‬[ ↵ᕈ ࡮ ᅚᕈ ]Q3ᐕ㦂ጀࠍㆬᛯߒߡߊߛߐ޿‫ޕ‬[20-24 ᱦ 25-29 ᱦ 30-34 ᱦ 35-39 ᱦ 40-44 ᱦ 45-49 ᱦ 50-54 ᱦ 55-59 ᱦ 60 ᱦએ਄]Q4 ⃻࿷߅ߔ߹޿ߩዬ૑࿾㧔ㇺ㆏ᐭ⋵㧕ࠍߏ⸥౉ߊߛߐ޿‫ޕ‬[              ]Q5 ߏኾ㐷ಽ㊁ߣ⎇ⓥኻ⽎࿾ၞࠍ߅╵߃ߊߛߐ޿‫ޕ‬ኾ㐷ಽ㊁[                            ]⎇ⓥኻ⽎࿾ၞ[                            ]Q6 ߅ᜬߜߩቇ૏㧔ୃ჻ภߥࠄ߮ߦඳ჻ภ㧕ߣቇ૏ߩಽ㊁㧔࿾ၞ⎇ⓥߥߤ㧕ߦߟ޿ߡߏ⸥౉ߊ
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地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリア・パスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性

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資料47

西芳実 編著
堀場明子・堀拔功二・岩坂将充・木下博子・日下部尚徳 著
JCAS Collaboration Series２
地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書

キャリア・パスとしての社会貢献？
若手地域研究者の現状と社会連携の可能性
発

行

発行者

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2011年 8 月
地域研究コンソーシアム
京都大学地域研究統合情報センター
大阪大学グローバルコラボレーションセンター
上智大学アジア文化研究所

地域研究コンソーシアム・ワークショップ報告書 キャリアパスとしての社会貢献？──若手地域研究者の現状と社会連携の可能性