地域志向科目
令和２年度の取り組み
地域志向科目・地元の企業技術者や自治体職員のサポートを受ける科目
・地元企業から教材の提供を受ける科目。企業を定期的に見学する科目 等

1

地域学Ⅰ・Ⅱ

人文科学部門牧野雅司

2

現代日本の政治・経済と法Ⅰ

人文科学部門

児玉圭司

3

工作実習Ⅱ

機械工学科

山田耕一郎 豊田 香

4

創造設計製作機械工学科

山田耕一郎 谷川博哉

5

設計製図Ⅲ

機械工学科

山田耕一郎 豊田 香 室巻孝郎

6

機械工学実験Ⅱ

機械工学科

西山 等 篠原正浩 山田耕一郎
小林洋平 室巻孝郎

7

卒業研究

機械工学科

山田耕一郎

8

卒業研究

建設システム工学科

尾上亮介

9

卒業研究

建設システム工学科

加登文学

10

まちづくり学専攻科 1CA尾上亮介

11

エンジニアリング・デザイン演習 専攻科 2ES・MS・CA

篠原正浩 舩木英岳
野間正泰 渡部昌弘

地域志向科目
令 和 ２ 年度 の取 り組 み舞鶴工業高等専門学校

地域学Ⅰ・Ⅱ

学科・部門

人文科学部門

担当教員

牧野雅司

学年・種類

５年選択科目実 施 内 容今年度の地域学Ⅰ・Ⅱの授業では、本校北側にある第三海軍火薬廠砲炸薬成形工場跡の調査を行いました。この遺跡は、戦時中に建てられた鉄筋コンクリート造の建造物で、木造部分も良好に残っていました。
しかし、2020 年 9 月、木造部分が倒壊し、貴重な情報が失われてしまいました。
そこで、本授業のなかで倒壊した木造部分の遺物を調査し、記録に残すこととしました。調査内容として■ 遺 物 の 採 取 と 計 測は、遺物の落ちている場所をドローンで空撮して記録した後、それぞれの遺物の寸法や形状を記録し、図面におこしました。
この調査の成果は、牧野雅司・毛利聡・松本和也・林田海翔・井上忍・高原岳歩・古久保惇「第三海軍火薬廠砲炸薬成形工場跡の遺物調（その 1）」（『舞鶴工業高等専門学校紀要』第 56 号、2021 年）として発表しました。

■ノギスを用いての採寸■大型の遺物の採寸と記録■発表した研究成果の一部

1■作成した遺物のトレース図

地域志向科目
令 和 ２ 年度 の取 り組 み舞鶴工業高等専門学校

現代日本の政治・経済と法Ⅰ

学科・部門

人文科学部門

担当教員

児玉圭司

学年・種類

５年

一般科目

実 施 内 容本科目では、本校の所在地である舞鶴市を素材として、地域の現状や課題を学ぶとともに、地域活性化に向けたアイデアを、個人やグループで考えてもらいました。
今年度はコロナ禍の影響で、外部講師をお招きしての講演会や校外での社会見学を実施できず、例年に比べると制約の多い授業となりましたが、舞鶴市の活性化案コンペではそれぞれに創意工夫を凝らした報告がなされるなど、学生たちは意欲的に、主体的に取り組んでくれました。
（１）ふるさと納税制度を生かすには？
ふるさと納税制度の仕組みを調べるとともに、舞鶴市のふるさと納税額を増やすためにはどのような工夫■グループワーク・プレゼンテーションの様子が可能か、個人で調べてレポートを作成してもらいました。
（２）地域活性化案の作成とプレゼンテーション
舞鶴市を活性化させるための企画をグループで考え、プレゼンテーションを行います。プレゼンテーシ
ョンとその内容に対しては、学生たち自身が評価し、講評を加えます。

■舞鶴市活性化案のスライド■学生が作成したレポートの一例

2

地域志向科目
令 和 ２ 年度 の 取り組 み

舞鶴工業高等専門学校

工作実習Ⅱ

学科・部門

機械工学科担当教員

山田耕一郎

学年・種類

３年

豊田香

専門科目

実 施 内 容「工作実習Ⅱ」では、これまで動力伝達装置を課題に取り組んできましたが、今年度は新たな課題としてペットボトル潰し機に取り組みました。これは、本校の学寮でペットボトルゴミの容量が多い為、ごみ処理のコストが掛っていました。そこで、この問題を解決する為に、４～５人がグループになり、ペットボトル潰し機を発案から製作までの工程を行いました。学生は、この授業で初めてものづくりの発案から製作まで■ 取 組 み 課 題 の 説 明の全ての工程に携わることになります。この授業に取り組むことが、地域の問題を解決する為の、ものづくりに必要な知識、技能とは何かを知るきっかになります。新たな課題に取り組んだ１年目の為、実際の製品に応用する為には、もう少し改善・改良が必要です
が、今後は、この授業で生まれた装置を地域のゴミ問題に活用することを考えていきます。

■ 発 案 模 型 の 一 例■完成したペットボトル潰し機の一例■ 工 場 で の 製 作 の 様 子

3地域志向科目
令 和 ２ 年度 の取 り組 み舞鶴工業高等専門学校

創造設計製作

学科・部門

機械工学科

担当教員

山田耕一郎

学年・種類

４年

谷川博哉

専門科目

実 施 内 容「創造設計製作」は、４年の専門科目で４～５人で１グループを構成し、前期１コマ×１５週、後期２コマ×１５週の計４５コマで乗り物を製作します。動力はエンジンもしくはモータとし、乗り物のアイディアの発案から製作、試運転の全ての作業を行います。このように、発案から製作まで行う授業は３年の「工作実習Ⅱ」でも行っていますが、１年間を通してものづ■自作模型と設計製図の様子

くりの全てを体験するのは、この授業が高専に入学して初めてとなります。この授業を通して地域のものづくり企業で必要とされている、全体の行程を見通すことのできる技術者を育成しています。授業では、これまでに実際の技術者からアドバイスを頂いた作業工程における報告書のフォーマット等を利用することで、より効率的に作業を進める工夫を行っています。学生もこの授業から得るものは多いようです。

■実習工場における製作の様子■ 製 作 し た 乗 り 物■ 乗 り 物 組 立 の 様 子

4地域志向科目
令 和 ２ 年度 の取 り組 み舞鶴工業高等専門学校

設計製図Ⅲ

学科・部門

機械工学科

担当教員

山田耕一郎
室巻孝郎

学年・種類

４年

豊田香

専門科目

実 施 内 容「設計製図Ⅲ」では、昨年度までと同様、株式会社椿本チエイン、オムロン株式会社、株式会社イシダの３社と連携し、各社からの課題に対して設計製図等を行いながら、その課題の解決案を提案しています。それ
ぞれ、開発（椿本チエイン課題）、生産技術（オムロン課題）、メンテナンス（イシダ課題）と多岐に渡る■設計製図の様子（椿本チエイン課題）

業種、職種の課題に取り組んでいます。最初に課題が説明され、数週間、その課題に取り組んだ後、企業の技術者の前でプレゼンを行い、その取組みを評価してもらっています。業種、職種が異なると、必要な知識、技能も異なっており、学生達はそれぞれの視点から多角的にものづくりを考えることの重要性を感じているようです。この授業を通して、幅広い業種、職種における知識、技能を身に付け地域の企業で即戦力として働くことのできる学生を育成しています。

■発表の様子（椿本チエイン課題）■表彰式の様子（椿本チエイン課題）■ メンテナ ンス実 習で使用 した イシダ製 品 （イ シダ課題 ）5地域志向科目
令 和 ２ 年度 の 取り組 み

舞鶴工業高等専門学校

機械工学実験Ⅱ

学科・部門

機械工学科担当教員

西山 等 篠原正浩
山田耕一郎 小林洋平
室巻孝郎

学年・種類

５年

専門科目

実 施 内 容機械工学実験Ⅱでは、「流れの可視化」・「振動実験」・「制御工学演習」・「ひずみ測定」に関する4つのテーマを順に学んでいます。
4つのテーマのうち、「制御工学演習」では、スキューズ株式会社（京都市南区）より貸与していただいた5軸サーボロボットASD-1100を使用して、産業用ロボットの構造や制御について学びます。5軸サーボロボット
ASD-1100は、マニュアルでロボットアームを操作した■ 流 れ の 可 視 化 の 様 子り、予め記憶させた位置に自動で移動させることが可能です。これにより、学生は京都の企業が製作した最新の産業用ロボットに触れることになります。また、ひずみ測定（ロードセルの開発、設計に必要な技術等に展開可能）や振動実験（振動を利用した発電装置の設計、開発に必要な技術等に展開可能）は地域の企業と相談しながら、実際の現場で必要な知識、技術を取り込んだ実験を行っています。

■ ひ ず み 測 定 の 様 子■ 振 動 実 験 の 様 子■ 制 御 工 学 演 習 の 様 子

6地域志向科目
令 和 ２ 年度 の取 り組 み舞鶴工業高等専門学校

卒業研究

学科・部門

機械工学科担当教員

山田耕一郎

学年・種類

５年

専門科目

実 施 内 容本研究室では、昨年度まで、株式会社日進製作所および日東精工株式会社と連携して「CBN 系ホーニング砥
石の湿式摩擦磨耗特性に関する研究」（日進製作所）、「タッピングねじの疲労試験」（日東精工）の2 テーマに取り組んでいました。今年度は直接的な連携は行いませんでしたが、昨年度に引き続き砥石の摩擦摩耗特性に関する研究に取り組みました。昨年度は回転曲げ試験機を利用した試験を行っていましたが、こ■旋盤用に製作した試験治具

れは被削材の方に荷重を掛けて試験を行うことになります。今年度は砥石に荷重を掛ける実際の研削に近づけるために、旋盤を利用した試験に取り組みました。
試験装置を製作することから始めた為、当初予定していた研削比を実現することができませんでしたが、来年以降も継続的に進める予定です。

■ 研 削 量 測 定 の 様 子■ 砥 石 磨 耗 量 測 定 の 様 子■摩擦磨耗試験後の砥石表面

7地域志向科目
令 和 ２ 年度 の取 り組 み舞鶴工業高等専門学校

卒業研究学科・部門

建設システム工学科

担当教員

尾上亮介

学年・種類 ５年

専門科目

実 施 内 容地域志向の科目内容として建設システム工学科
尾上研究室では、舞鶴市役所、工務店と共に UI ターン者のためのお試し住宅プロジェクトに取り組みました。設計・施工監理を行い実際に完成させた。今回で 4 件目の取り組みです。今回の計画では舞鶴の自然豊かな風景を美しく見ることが出来る窓を設け、舞鶴での生活を移住者が楽しめるようにしました。この取り組みで学生は、地域の問題である空き家、人口減少などを研究し、産・官・学のプロジェクトとして実践的に取り組むみ、地域志向力を身につけることが出来ました。
■市民や舞鶴市長へ完成した建物を説明する学生■完成したお試し住宅の外観8地域志向科目
令 和 ２ 年度 の取 り組 み舞鶴工業高等専門学校

卒業研究

学科・部門

建設システム工学科

担当教員

加登文学

学年・種類

５年

専門科目

実 施 内 容卒業研究において、「舞鶴市が管理する都市公園の防災機能評価」と題して、研究に取り組みました。
＜研究内容＞
災害時において都市公園は人々が避難する避難地や避難所等として機能しており、都市公園の防災性をより向上させるため整備された都市公園等を防災公園といいます。現在の舞鶴市では都市公園の防災性の向上を図る整備は行われておらず、災害時に都市公園がどのように機能■GIS ソフトで作成したデータするかは不明です。本研究では、舞鶴市が管理する都市公園の防災機能を評価し、災害時に都島崎公園
１．公園概要
面 積 ：

0.09

ha

公園

種

別

市公園がどのように機能するかを明らかにする： 街区公園所 在 地 ： 舞鶴市字松陰5－16

供 用 開 始 日 ： 1976年11月10日

２．写真

３．レーダーチャート

ことを目的としました。
研究の結果、防災機能の評価を行ったことで災害に対する安全度

54

都市公園には安全を確保できる避難路が少ない

3
防災関連公園施設等

2

防災関連施設との連携

1

こと、一時的な避難しかできないことが多いこ

0

周辺からの影響とがわかりました。本研究の成果が都市公園のアクセスの確保防災性の向上を図る整備が行われる際に活用さ４．防災機能れることが期待されます。

５．防災上の重要度

避難 可 能面 積：

約739m²避 難 可 能 人 数 ： 約369.5 人

人口集中地区：〇 地震避難広場：× 地域内輸送拠点：×

６．防災活用公園施設
・植栽 ・休憩所 ・遊具 ・水飲み場

７．ハザードマップ
凡例
都市公園
洪水浸水想定区域
土砂災害特別警戒区域

土砂災害警戒区域
土砂災害危険箇所
津波浸水想定地域避難所
要配慮者利用施設
国道８．詳細
島崎公園は地震等の災害時において一時的に避難することが可能であることを目的とする。公園周辺の人々を避難対象とし、周辺に要配慮者利用施設が多いことから要配慮者の人々が避難してくる可能性がある。ただし、公園が幅員の広い道路に接していないことから地震災害時には建物の倒壊、落下物等に注意して避難を行う必要がある。

■都市公園の防災機能評価シート例■都市公園の防災機能を表すレーダーチャート

9

地域志向科目
令 和 ２ 年度 の取 り組 み舞鶴工業高等専門学校

学科・部門 専攻科ＣＡコース

特別研究担当教員

加登文学

学年・種類 専攻科２ＣＡ 専攻科目

実 施 内 容特別研究において、「地域防災力の向上を目的とした洪水解析シミュレーション」と題して、研究に取り組みました。
＜研究内容＞
地域の防災力向上に役立つ資料の作成を目的として、京都府北部を流れる大規模河川である由良川と小規模な志楽川を対象として、地形や河川構造物が洪水氾濫に及ぼす影響や浸水状況の時間変化をシミュレーションしました。ま■2004 年の被害状況とシミュレーション結果（由良川）

た、地形データ作成のために UAV 測量を導入しました。
研究の結果、2004 年の台風 23 号により被害を受けた由良川流域で、当時観測された流量をシミュレーション条件として設定し、再現することで洪水に至った過程を明らかにしました。
さらに、小規模河川（志楽川）において、舞鶴市鹿原地区を対象に洪水の原因となり得る堆砂■InfraWorks によるモデル化などの地形変化を想定し洪水シミュレーションを行い、定期的な浚渫などの河川管理の重要性を示す結果を得ました。将来的に UAV 測量で得られた地形データを直接 InfraWorks に取り込み作成することができれば、より精度の高いシミュレーションが可能となると考えられます。
■ シ ミュ レ ーシ ョン 結 果例 （志 楽 川）

■UAV による河川地形の撮影■Metashape のよる UAV 画像からのモデル化

10地域志向科目
令 和 ２ 年度 の取 り組 み舞鶴工業高等専門学校

エンジニアリング・
デザイン演習

学科・部門
担当教員

専攻科

学年・種類

専攻科２年

ES・MS・CA

篠原正浩
野間正泰
渡部昌弘

舩木英岳西 佑介
専門科目

実 施 内 容エンジニアリング・デザインとは、顧客からの要求に応じて製品やシステムを開発する一連のプロセスを意味します。エンジニアリング・デザイン演習では、仕様の策定から設計、開発、製造、検査を経て出荷にいたるまでの一連の流れを学習し、演習を通じて疑似体験することで製品開発能力を身につけます。
舞鶴高専では地域企業の協力を得てそれぞれの分野の専門家であるベテラン技術者を派遣していただいていま■ 開 発 ・ 設 計 （ メ カ ） の 演 習す。学生たちは演習を通じて地域企業が必要としている技術者像を理解して、現場での体験に基づいた実践的な知識を身につけることができます。今年度は、(株)堀場製作所、(株)日進製作所から 9 名の技術者に 6 週分の演習を担当していただきました。
演習後半は、出身学科の異なる学生で構成された 4 班に分かれたグループ学習で「地域の活性化に役立つものの製作」という課題に取り組み、自分達で企画書を作成して、最終週の発表会で熱心に討議を行いました。

■開発・設計（ソフト）の演習■ 生 産 技 術 の 演 習■ 原 価 計 算 の 演 習

11地域志向科目
令 和 ２ 年度 の取 り組 み舞鶴工業高等専門学校

学科・部門 専攻科ＣＡコース

まちづくり学担当教員

尾上亮介

学年・種類 専攻科１ＣＡ 専門科目

実 施 内 容高架下平面計画
カフェ

学習

チャレンジ
ショップ

トイレ

文化

本年度は、座学で学んだまちづくりの取り組み

歩道や景観、街路、公園などをテーマに身近なまちづくりの提案を行いました。本年度の取り組みテー
マは、昨年度と同様に「東舞鶴駅周辺の整備」で広場す。計画のガイドラインを用いて、現状調査、利隙間がたまり場になる利用者の様子が南北に見えることで地域住民が駅の風景を作る

鶴市が進める立地適正化計画や都市計画マスター

商店街側

駐輪場

駅機能用者、利用目的など条件の設定を行いました。舞

7 トイレ

観光

図書室

駐輪場

プランを理解し、整備計画の作成を行った後、現待合地調査を行い現状の問題点や利用者の状況などを自由空間

らぽーる側確認し計画案を作製しました。
■現在ある機能高架下の利用、駅前の公園との一帯活用、駅前■駐輪場(現在もあり) ■図書室 ■自由空間

ロータリーの整備など、駅を中心とした都市活性駐輪場と公園が⼀体となった広場化案が提案されました。

東舞鶴駅

地域を専門分野で調査・提案することで、地域ロータリーへの関わり方や役割を学ぶことができました。
駐⾞場
駐輪場

勉強スペース■学生の提案

高架下活用の提案■学生の提案

駅前空間の再評価と利用の提案

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