ヘルスサイエンス・ヘルスケア

Volume 20，No.2（2020）

withコロナ時代におけるオンライン研修の実際とその可能性
福 田 英 輝Potential of online training in the with corona era.
Hideki Fukuda

キーワード：オンライン研修、参加者の満足度
要 旨
新型コロナウイルス感染症の拡大により、オンライン研修の需要が高まっている。著者が関わったオンライン会議と研修の実例では、時間と費用を削減できるためか、過去と比較して参加人数が大きく増加した。またオンライン会議システム（Zoom）の機能を活用することで、参加者の満足度を損なうことなく、実施が可能であった。その一方で、受講者側のwifi環境の不備は大きな課題としてあげられた。オンライン研修は、アフター・コロナ時代においても、そのメリットを考えると、継続して活用される可能性が示された。なお、本稿は深井保健科学研究所 第19回コロキウムでの発表内容に加筆したものである。

はじめに著者が所属する国立保健医療科学院では、2020

新型コロナウイルス感染症の拡大は、対面で行（令和2）年4月7日「新型コロナウイルス感染症緊う会議や研修のあり方に対して大きな影響を与え急事態宣言」が発出されたことを受け、通常、3た。オンラインによる遠隔授業も一般化し、文部か月間にわたり集団研修方式で実施している「専科学省が行った調査によると、地域により差はみ門課程Ⅰ」、いわゆる保健所長コースは、開講式られるものの、全国の国公私立大学及び高等専門から修了式までの全過程をオンライン研修にて実学校の80%が「対面・遠隔併用」授業を検討・実施した。長期にわたるオンライン研修は、実施側施予定と報告している 。

である国立保健医療科学院はもちろん、受講者側

1）にとっても初の試みであり、不安を抱えながらのスタートであった。しかしながら、オンライン研【著者連絡先】〒351-0197 埼玉県和光市南2-3-6
国立保健医療科学院
福田英輝
TEL：048-458-6208 FAX：048-458-6320
E-mail：fukuda.h.aa@niph.go.jp
受付日：2020年11月14日 受理日：2020年12月2日

修に対する様々な工夫と、トラブルに対する細やかな対応の結果、最終的には受講者の満足度は落ちることもなく、無事修了を迎えた。懸念されていたオンライン研修であったが、修了時には対面研修とオンライン研修を併用させる対面・遠隔併用型の研修方式を望む受講生の声も聞かれた。
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withコロナ時代におけるオンライン研修の実際とその可能性

本論文では、著者が関わった日本公衆衛生学会県からの参加であった。前年度に実施した第78回総会での自由集会での事例、および国立保健医療日本公衆衛生学会総会時に開催した自由集会への科学院の短期研修の事例を通して、withコロナ時参加者数は、37名であったため、参加人数は大き代におけるオンライン研修の実際とその可能性にく増加した。

ついて考察を行いたい。

歯科口腔保健推進における企画・運営・評価研修については、定員20名としたが、20名を超える対象と方法者の応募があった。

１．第79回日本公衆衛生学会総会における自由

２．実施状況、および受講評価集会

自由集会の内容は、行政で働く専門職に対する第79回日本公衆衛生学会総会が2020（令和2）

人材育成に関する講演会につづき、ファシリテー

年10月20日から同月22日までの3日間にわたりオターによる自由形式の討論会を開催した。活発なンライン形式で実施された。「行政に従事する歯議論が交わされ、事後のアンケートにも多くの意

科専門職の会」では、10月20日の19時から「公衆見をいただいた。

衛生における歯科保健を考える 〜行政に勤務す

歯科口腔保健推進における企画・運営・評価研る歯科職種の人材育成〜」をZoomにて開催した。

修については、遠隔教育システムを使って課題

自由集会の参加受付は、セミナー開催支援サイトファイルの提出を依頼した。課題ファイルの修正を利用し、事前に申請した者に対してZoomの指示についても遠隔教育システムを利用した。オ

ミーティングIDとパスコードを送付した。

ンライン研修では、複数の講義とあわせて、２．歯科口腔保健推進における企画・運営・評価

Zoomのブレイクアウトセッションを利用して5名研修1組による個人演習を実施した。セッションごと

国立保健医療科学院では、新型コロナウイルスに、国立保健医療科学院職員をファシリテーター感染症対策を踏まえ、一部の短期研修において実として配置し、個人演習の支援を行った。また成施見合わせがあったものの、「地域保健に関する果物（パワーポイント・ファイル）の共有は、遠分野」の9つの研修がオンライン研修として実施隔教育システムを利用した。受講後「研修全体のされた。著者が研修主任をつとめる「歯科口腔保評価（満足度）はいかがでしたか」というアン健推進のための企画・運営・評価研修」は、20名ケートを行ったところ、オンライン研修に対するの参加を得て、国立保健医療科学院が独自に運用顕著な不満はきかれなかった。

する遠隔教育システムを利用した12日間の「遠隔考 察研修」、およびZoomを利用した4日間の「オンライン研修」を実施した。「遠隔研修」では、インオンライン形式の自由集会、および研修を実施

ターネットを利用して講義資料の配布および個人した結果、参加人数の増加が得られた。また、オ演習に関する課題ファイルの提出を求めた。「オンライン研修では、遠隔教育システムなどのファンライン研修」では、国立保健医療科学院内・外イルを共有するシステムの必要性が確認された。

講師による講義および個人演習を実施した。

また、自由集会、および研修後の参加者の評価（満足度）は、概ね良好であった。

結 果

オンライン形式の自由集会や研修は、対面する１．参加人数ことなく受講を可能にするため、新型コロナウイ

日本公衆衛生学会総会における自由集会には、ルス感染拡大に伴って普及してきた。著者らが企95名の事前応募があり、実際には89名の参加が画した自由集会では、例年と比較して多くの参加あった。参加者は、北海道から九州まで27都道府者を得ることができた。研修会場への移動時間や̶ 66 ̶

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Volume 20，No.2（2020）

研修にかかる費用が削減されることから、多くのル共有システムと組み合わせることで、効率的・参加者が得られたと考えられた。また、自由集会効果的な演習が可能になると考えられた。

や研修では、画面共有によってスライドの詳細な今回、紹介した自由集会・研修に参加した受講文字の判読が可能になる、質問に対して回答数

者からは、オンライン研修に対する大きな不満は（割合）を即時に確認できる「投票機能」を用いきかれなかった。受講生に対する事後アンケートて受講生の理解や反応を確認できる、あるいはから、受講のため出張の必要がなく、日常業務をチャットによる質問を随時受付できる等、Zoom継続しながら講義や研修を受けられることへのメ機能をフルに活用することで、講義や研修の質がリットをあげる意見が多くきかれた。その一方、確保できた。主催者側のZoom運用に関するスキ

受講者側、とくに接続場所となる職場側のインルに依存するところも大きいが、一定の質を確保

ターネット環境の不備は大きな課題としてあげらしながら、多くの参加者数を確保できる可能性がれていた。テレワークやオンラインによる会議が示された。アフター・コロナ時代においても、オすすむなか、インターネット環境のさらなる改善

ンラインによる講義や研修は、継続して利用が進を期待したい。

むものと考える。
演習を含むオンライン形式の研修では、課題

文 献ファイル、あるいは演習時の作成ファイルを共有

1）大学等における後期等の授業の実施方針等に関する調査結果（地域別状況）（令和2年10月2日）＜https://www.mext.go.jp/content/20201002-mxt̲
kouhou01-000004520̲3.pdf＞する仕組みが必要であると考えられた。ファイル
添付の電子メールによるやり取りも可能であるが、オンライン会議システムとあわせて、ファイ

Potential of online training in the with corona era.
Hideki Fukuda（National Institute of Public Health）

Key Words : online training, satisfaction of participantsWith the spread of the new coronavirus infection, the need for online training is increasing. The author
organized online-based meetings and training. As a result, the number of participants has increased significantly compared to past meetings because it saves time and money for attending them. Also, by making thebest use of the Zoom application, it was possible to carry out the online training without reducing the satisfaction of the participants. On the other hand, the poor internet environment on the participants' side was abig issue for online training. Even in the after-corona era, online training has many advantages and may continue to be used. The part of this article was presented in the 19th colloquium at the Fukai Institute ofHealth Science.
Health Science and Health Care 20（2）：65−67，2020
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