（別紙３）

公表

○事業所名

事業所における自己評価総括表

モジラ・アルク(児童発達支援）○保護者評価実施期間○保護者評価有効回答数

R6年（対象者数）○従業者評価実施期間○従業者評価有効回答数

7月8日
16

R6年

7月8日

（対象者数）○事業者向け自己評価表作成日

～

8月

7月26日

14

（回答者数）

～
9

R年

R6年

R6年

7月

12日

9

（回答者数）

17日○ 分析結果事業所の強み（※）だと思われること工夫していることや意識的に行っている取組等※より強化・充実を図ることが期待されること専門職（保育士・作業療法士・理学療法士）を配置しています 専門的視点で、個別および集団支援を行うことができています。

さらに充実を図るための取組等
個別支援は、まだ取り組み始めたばかりなので、今後、さらに個々に応じた支援の充実が図れるように日課の工夫、活動プログラムの工夫を行っていきます1

充実した活動支援プログラムの構築ができています

５領域を踏まえて、月案から週案へ丁寧に落とし込みを行い、 こども園等との連携を図りながら、子どものみならず、園のスタッフの強みを活かし、子ども達の発達状況に応じた支援を 先生方とも情報共有を図り、一貫したサポート体制ができる
行っています2

ご家族へのサポートようにしていきます

電話やメール等での相談があった場合には、時間調整を行いな 親子の時間、親御さん同士の交流や学びの時間を今年度からがら、ご家族の思いに寄り添い、一緒に方向性を導き出せるよ 計画しているので、ご意見を聞きながら、安心して子育てでうに面談等を行っています。

3

きる環境を整えていきます

利用予定日に利用が難しい時には、振替を調整し対応しています。

事業所の弱み（※）だと思われること※事業所の課題や改善が必要だと思われること

1

2

3

事業所として考えている課題の要因等改善に向けて必要な取組や工夫が必要な点等

今年度、入職したスタッフが多いため、ご家族との面識がまだ 面談や担当者会議にに出るスタッフが限定されている。

多くのスタッフが親御さんと面識が持てるように、会議への薄いスタッフが多い。

参加工夫、情報発信の工夫を行っていきます。

（別紙４）

公表

事業所名

保護者等からの事業所評価の集計結果

モジラ・アルク(児童発達支援）

公表日

R6年

利用児童数
チェック項目

はいどちらともいえないいいえ

8月日

16
ご意見わからない

回収数

12

ご意見を踏まえた対応

子どもが毎回楽しんで参加しているので
1

11

環
境・

1
スタッフの数を把握していない

2

契約時や年度初めにお伝えしているが、伝え方の工夫をしていきます

職員の配置数は適切であると思いますか。
9

体3

生活空間は、こどもにわかりやすく構造化された環境になっていると思い

制
整十分だと思うこどもの活動等のスペースが十分に確保されていると思いますか。

3

ますか。また、事業所の設備等は、障害特性に応じて、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされていると思いますか。

備4

5

6

11

1

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっていると思いますか。
また、こども達の活動に合わせた空間となっていると思いますか。

12

こどものことを十分に理解し、こどもの特性等に応じた専門性のある支援が受けられていると思いますか。

12

事業所が公表している支援プログラムは、事業所の提供する支援内容と合っていると思いますか 。

12

こどものことを十分理解し、こどもと保護者のニーズや課題が客観的に分
適

7

な
支
援

析された上で、児童発達支援計画（個別支援計画）が作成されていると思いますか。

切児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提8の供すべき支援」の「本人支援」、「家族支援」、「移行支援 」で示す支援内容からこどもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されていると思いますか。

提供129111

児童発達支援計画に沿った支援が行われていると思いますか。
1210111213

事業所の活動プログラムが固定化されないよう工夫されていると思いますか。

12

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、その他地域で他のこどもと活動する機会がありますか。

6

4

2

事業所を利用する際に、運営規程、支援プログラム、利用者負担等について丁寧な説明がありましたか。

12「児童発達支援計画」を示しながら、支援内容の説明がなされましたか。
12
親子ワークショップを計画しているの事業所では、家族に対して家族支援プログラム(ペアレント・トレーニン
14か。

15

16で、今後充実させていきますグ等)や家族等も参加できる研修会や情報提供の機会等が行われています
8

2

2

日頃からこどもの状況を保護者と伝え合い、こどもの健康や発達の状況について共通理解ができていると思いますか。

12

定期的に、面談や子育てに関する助言等の支援が行われていますか。
11

保1

護者

17

事業所の職員から共感的に支援をされていると思いますか。

へ

12の父母の会の活動の支援や、保護者会等の開催等により、保護者同士の交流

説明等

18の機会が設けられるなど、家族への支援がされているか。また、きょうだい向けのイベントの開催等により、きょうだい同士の交流の機会が設けられるなど、きょうだいへの支援がされていますか。

8

13

への説
明等
不安なことを相談するとすぐに電話で対 今後もご家族が相談しやすい関係性を築

こどもや家族からの相談や申入れについて、対応の体制が整備されている
19

11

1

こどもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされていると思いますか。

12
SNSで我が子が楽しそうな姿が見れるの 事業所での取り組みが分かるように、個定期的に通信やホームページ・SNS等で、活動概要や行事予定、連絡体制
21

で楽しみです等の情報や業務に関する自己評価の結果をこどもや保護者に対して発信されていますか。

22

いてきます

知・説明され、相談や申入れをした際に迅速かつ適切に対応されていますか。

20

応してくださり、とても助かっているとともに、こどもや保護者に対してそのような場があることについて周10

1

人情報に配慮しながら発信していきます1

個人情報の取扱いに十分に留意されていると思いますか。
12
事業所では、事故防止マニュアル、緊急時対応マニュアル、防犯マニュア

23

ル、感染症対応マニュアル等が策定され、保護者に周知・説明されていますか。また、発生を想定した訓練が実施されていますか。

非常時

24

対25練が行われていますか。

家では教えたことがないが、「119」を 定期的な訓練を継続していきます
覚えて帰ってきました。
102

事業所より、こどもの安全を確保するための計画について周知される等、安全の確保が十分に行われた上で支援が行われていると思いますか 。

応
26

2

事業所では、非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓等の1012
けがをした時、病院の予約、診察の付き 今後も丁寧に対応させていただきます

事故等（怪我等を含む。）が発生した際に、事業所から速やかな連絡や事故が発生した際の状況等について説明がされていると思いますか。

添いまでしてもらいました。
102
嫌がることなく楽しんで行くので安心し 子ども達、ご家族が安心して過ごせるよ

27ている

こどもは安心感をもって通所していますか 。

活動プログラムにおいても、発達に即し

12
満

毎朝「今日は？アルク？」と楽しみにし足ている28

こどもは通所を楽しみにしていますか。

度

12
家ではできない遊び、学びをしてきて満29足している

事業所の支援に満足していますか。
12

うに、関係性を大切にしていきます。
た楽しく専門性のある支援を継続していきます（別紙５）

公表

事業所名

事業所における自己評価結果

モジラ・アルク(児童発達支援）

チェック項目

1

公表日
はいいいえ

R6年

工夫している点

8月日

課題や改善すべき点

利用定員が発達支援室等のスペースとの関係で適切であるか。
7

環

2

利用定員やこどもの状態等に対して、職員の配置数は適切であるか。

境・体7
正面玄関は階段(３段）になっている

生活空間は、こどもにわかりやすく構造化された環境になっている
3制や情報伝達等、環境上の配慮が適切になされているか。

裏入り口はフラットなので、状況に応じて対応できるか。また、事業所の設備等は、障害の特性に応じ、バリアフリー化
7

整
備

456

7

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっているか。また、こども達の活動に合わせた空間となっているか。

改

8れる環境になっているか 。

10117

業務改善を進めるための PDCA サイクル(目標設定と振り返り)に、広く職員が参画しているか。

7

保護者向け評価表により、保護者等の意向等を把握する機会を設けており、その内容を業務改善につなげているか。

7

職員の意見等を把握する機会を設けており、その内容を業務改善につなげているか。

善9

相談室や穴蔵を活用している

必要に応じて、こどもが個別の部屋や場所を使用することが認めら

業
務

7

7
外部評価は行っていない

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか。

7
法人内研修が計画されている

職員の資質の向上を図るために、研修を受講する機会や法人内等で研修を開催する機会が確保されているか。

7

適切に支援プログラムが作成、公表されているか 。
7
個々のこどもに対してアセスメントを適切に行い、こどもと保護者12のニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成しているか。

7

児童発達支援計画を作成する際には、児童発達支援管理責任者だけ
13でなく、こどもの支援に関わる職員が共通理解の下で、こどもの最善の利益を考慮した検討が行われているか。

147

児童発達支援計画が職員間に共有され、計画に沿った支援が行われているか。

7

こどもの適応行動の状況を、標準化されたツールを用いたフォーマ
15

ルなアセスメントや、日々の行動観察なども含むインフォーマルなアセスメントを使用する等により確認しているか。

61

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支
適援の提供すべき支援」の「本人支援」、「家族支援」、「移行支16援」及び「地域支援・地域連携」のねらい及び支援内容も踏まえな

切

がら、こどもの支援に必要な項目が適切に設定され、その上で、具な体的な支援内容が設定されているか。

支援の提
供

7
毎月役割を持って計画立案している

17

活動プログラムの立案をチームで行っているか。
7

事業所内研修も充実させていく

切な支
援の提５領域に沿った計画を立てている

供18

活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか。
7

19

個別支援は少しずつ充実を図れている

こどもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成し、支援が行われているか。の充実が図れるようにしていく。
7
勤務上全員での打ち合わせはできないが、活支援開始前には職員間で必ず打合せを行い、その日行われる支援の20

21

22

23

24

25

動前に確認は行っている内容や役割分担について確認し、チームで連携して支援を行っているか。

7
勤務上、終礼は実施できないが、昼休憩後の支援終了後には、職員間で必ず打合せを行い、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか。

新規スタッフが多いので、今後更に個別支援時間を利用し、情報共有や支援の確認を行っている。

7

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか。

7

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断し、適切な見直しを行っているか。

7
基本的には児発管が参加しているが、可能な障害児相談支援事業所のサービス担当者会議や関係機関との会議に、そのこどもの状況をよく理解した者が参画しているか。

限りセラピストも同席できるようにしている
7

地域の保健、医療（主治医や協力医療機関等）、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携して支援を行う体制を整えているか。

7

併行利用や移行に向けた支援を行うなど、インクルージョン推進の26

観点から支援を行っているか。また、その際、保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援学校(幼稚部)等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか。

27
関

就学時の移行の際には、小学校や特別支援学校(小学部)との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っているか。

61

1

6（28～30は、センターのみ回答）

係機

7

28

関

地域の他の児童発達支援センターや障害児通所支援事業所等と連携を図り、地域全体の質の向上に資する取組等を行っているか。

や保護者

29

質の向上を図るため、積極的に専門家や専門機関等から助言を受けたり、職員を外部研修に参加させているか。との連30(自立支援)協議会こども部会や地域の子ども・子育て会議等へ積極的に参加しているか。

携（31は、事業所のみ回答）
31

地域の児童発達支援センターとの連携を図り、必要に応じてスーパーバイズや助言等を受ける機会を設けているか 。

32

33

殆どの子ども達が並行通園である保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、地域の中で他のこどもと活動する機会があるか。

2

日頃からこどもの状況を保護者と伝え合い、こどもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか。

7
今年度から親子ワークショップの計画実施

家族の対応力の向上を図る観点から、家族に対して家族支援プログ
34

ラム(ペアレント・トレーニング等)や家族等の参加できる研修の機会や情報提供等を行っているか。

35

7

運営規程、支援プログラム、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか。

7

児童発達支援計画を作成する際には、こどもや保護者の意思の尊36

重、こどもの最善の利益の優先考慮の観点を踏まえて、こどもや家族の意向を確認する機会を設けているか 。

保57

3738
保39

へ

7

定期的に、家族等からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、面談や必要な助言と支援を行っているか。

7

り、保護者同士で交流する機会を設ける等の支援をしているか。また、きょうだい同士で交流する機会を設ける等の支援をしているか。の3

4

こどもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備す

説
明から児童発達支援計画の同意を得ているか。

父母の会の活動を支援することや、保護者会等を開催する等によ護者「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者

40

るとともに、こどもや保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応しているか。

等
41

7

定期的に通信等を発行することや、HPやSNS等を活用することによ

毎月、予定を発行し、インスタやフェイスり、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報をこどもや保護者に対ブックで活動の様子を配信している

して発信しているか。

7
契約時に説明し、インスタ等の発信について42も確認を取っている

個人情報の取扱いに十分留意しているか。
743

44

障害のあるこどもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか。

7
地域の方との行事は行っていない

事業所の行事に地域住民を招待する等、地域に開かれた事業運営を図っているか。

7
マニュアルはあるが、ご家族への周知はでき事故防止マニュアル、緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感45に、発生を想定した訓練を実施しているか。

46

47

非48

等

49の

7

業務継続計画（BCP）を策定するとともに、非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか。

7
契約時に確認している事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認しているか。

7
契約時に家族からの聞き取りにて確認してい食物アレルギーのあるこどもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか。

常時ていない染症対応マニュアル等を策定し、職員や家族等に周知するとともる
61

安全計画を作成し、安全管理に必要な研修や訓練、その他必要な措置を講じる等、安全管理が十分された中で支援が行われているか。

7

対応50

5152

こどもの安全確保に関して、家族等との連携が図られるよう、安全計画に基づく取組内容について、家族等へ周知しているか 。

7
事例集の作成まで行えていないヒヤリハットを事業所内で共有し、再発防止に向けた方策について検討をしているか。の確認を行いながら情報共有を行っていきま5

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか。

7

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に53決定し、こどもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載しているか。

ヒヤリハットの意識を高められるように記録

72す