放課後等デイサービス評価表

保護者等向

記入年月日：令和
配布
チェック項目環境

1

子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか

はい
826
どちらともいえない

回収

10

いいえ

わからない

３年

３月５日

回収率 38.5%
ご意見

無回答

2・体

2 職員の配置数や専門性は適切であるか

制

事業所の設備等は、スロープや手すりの整3 設置などバリアフリー化の配慮が適切に

備

援

4 に分析された上で、放課後等デイサービ

供

1

91

91

・子どもの特性を理解した上で適切な支援を提供してもらっている。

ス計画※ⅰが作成されているか

5の提9

子どもと保護者のニーズや課題が客観的な支1

なされているか適切

9

活動プログラム※ⅱが固定化しないよう工夫されているか
放課後児童クラブや児童館との交流や、6 障がいのない子どもと活動する機会があ

2

2681

1

るか

7

支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明がなされたか
日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

8 い、子どもの発達の状況や課題について

9・送迎時に子どもの様子を伝え合うことによっ

1て、情報を共有し共通理解が出来ている。

共通理解ができているか

9
保保護者に対して面談や、育児に関する助言等の支援が行われているか

護

父母の会の活動の支援や、保護者会等の者

10 開催等により保護者同士の連携が支援さへれているか
子どもや保護者からの苦情について、対の説

11

明応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知・説明し、苦情があった場

9

1

72

・個別の面談の際にも適切な支援や助言をもらっている。

1

91

9

1

合に迅速かつ適切に対応しているか等

12

子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされているか・色々と配慮してもらっている。

定期的に会報やホームページ等で、活動

13

概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果を子どもや保711

1

護者に対して発信しているか

14 個人情報に十分注意しているか

91

91

非常時
等の対
応
満

緊急時対応マニュアル、防犯マニュア

15 ル、感染症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・説明されているか
非常災害の発生に備え、定期的に避難、

16 救出、その他必要な訓練が行われている

10か

17 子どもは通所を楽しみにしているか

10

18 事業所の支援に満足しているか

10

足度・ヘルメットをかぶり避難所まで歩いたり、定期的に訓練が行われている。

※ⅰ 放課後等デイサービスを利用する個々の子どもについて、その有する能力、置かれている環境や日常生活全般の状況に関するアセスメン
トを通じて、総合的な支援目標及び達成時期、生活全般の質を向上させるための課題、支援の具体的内容、支援を提供する上での留意事項などを記載する計画のこと。放課後等デイサービス事業所の児童発達支援管理責任者が作成する。
※ⅱ 事業所の日々の支援の中で、一定の目的を持って行われる個々の活動のこと。子どもの障害特性や課題、平日／休日／長期休暇の別等に応じて柔軟に組み合わせて実施されることが想定されている。

放課後等デイサービス自己評価表

事業者向け

記入年月日：令和
チェック項目環境

1

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか

はい いいえ 無回答

どちらとも３年３月５日

工夫している点、課題や改善すべき点などいえない・適切な定員であり、スペースにも余裕を持っています。

5・体

2 職員の配置数は適切であるか

4

1

41

41

・職員に休みが出ると厳しいと感じることがあります。

制整備

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているか・建物が２階、２階に上がってしまえば他はバリアフリーです。

業務改善を進めるためのPDCAサイクル

4 （目標設定と振り返り）に、広く職員が・会議を開き、話し合いが行われています。

参画しているか保護者等向け評価表を活用する等により

5
業向等を把握し、業務改善につなげている

4

1

・毎年アンケートを配布し、協力頂いています。

か務改アンケート調査を実施して保護者等の意

6

善

78

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか
職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか

・自己評価の結果は、ホームページと名古屋市のすてっぷ

52

サポートに添付しています。
・現在のところ、第三者による外部評価は行っていませ3ん。
・コロナにより昨年までは出来ていたものが難しくなって1

3

1しまいました。それでも、ＺＯＯＭ等を活用しての研修に参加するようにしています。

アセスメントを適切に行い、子どもと保9

護者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成・懇談など話し合いの場を設けています。

5

しているか
子どもの適応行動の状況を把握するため10 に、標準化されたアセスメントツールを4使用しているか

11

12
適切な13

活動プログラムの立案をチームで行っているか
活動プログラムが固定化しないよう工夫
しているか
平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援しているか

5514 活動を適宜組み合わせて放課後等デイ

援サービス計画を作成しているかの支援開始前には職員間で必ず打合せを提15 し、その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか

・法人独自のアセスメントツールを活用している。そのため、利用が長い方は、成長記録となっています。
・チームで話し合い、役割を分担しながら計画しています。
・季節に合ったもの、子ども達のニーズに合わせたものなど、様々なものを取り入れ工夫しています。
・平日と長期休暇では大きく変わってくるので、その日に合わせた流れを設定して支援に取り組んでいます。
・利用者の能力にも差があるため、協力して一つの物を完

子どもの状況に応じて、個別活動と集団支供515

成させています。「できた」と言う達成感をみんなで感じることができるようにしています。

5・毎日必ず行い、スムーズな流れと迅速な対応が出来るよ
うにあらゆる想定をしながら確認しています。

の提供
支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行

4

1

い､気付いた点等を共有しているか・振り返りは行い共有しているが、次の日になってしまう事が多いです。

日々の支援に関して正しく記録をとるこ

17 とを徹底し、支援の検証・改善につなげ・業務日誌に気になった事等を記録しています。

5ているか
定期的にモニタリングを行い、放課後等

18 デイサービス計画の見直しの必要性を判

・半年に１回モニタリングを行い、保護者にも参加しても5らっています。

断しているか19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか

4

1

4

1

41

障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画しているか
学校との情報共有（年間計画・行事予定

21等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っているか
医療的ケアが必要な子どもを受け入れる

22 場合は、子どもの主治医等と連絡体制を機

23

関認定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めている

24

業所から障害福祉サービス事業所等へ移護行する場合、それまでの支援内容等の情者と報を提供する等しているか
児童発達支援センターや発達障害者支援の25 センター等の専門機関と連携し、助言や2・開催時には、積極的に参加を行っています。児童発達支
援管理責任者が参加をしています。

・保護者を通して共有することも多いが、何かあった際には必ず学校との情報共有を直接行っています。

・主治医と直接ではなく、保護者を経由して関係をしています。

1・未就学児は利用していません。

4

3

1

・デイサービスを利用した際の情報提供や共有は行っています。

1

1・未就学児は利用していません。

4

1・コロナの影響により機会も減ってしまいました。

2

1

・今年度はコロナの影響により開催が出来ていません。

研修を受けているか連携2行っています。

か学校を卒業し、放課後等デイサービス事や保2整えているか
就学前に利用していた保育所や幼稚園、関係

3・スタッフ同士で話し合って複数の組み合わせて支援を

放課後児童クラブや児童館との交流や、26 障がいのない子どもと活動する機会があるか

27（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加しているか2

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

28 い、子どもの発達の状況や課題について・連絡帳や送迎時のやり取りで行っています。また、電話

5連絡などをして共通理解を行っています。

共通理解を持っているか
保護者の対応力の向上を図る観点から、29 保護者に対してペアレント･トレーニン

2

3

グ等の支援を行っているか30

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか・利用開始時には、丁寧に説明しています。

5

保護者からの子育ての悩み等に対する相31 談に適切に応じ、必要な助言と支援を・自分の出来る範囲で行い、スタッフ間でも話し合った上5で保護者に伝えています。

行っているか父母の会の活動を支援したり、保護者会
保32 等を開催する等により、保護者同士の連護者携を支援しているか
子どもや保護者からの苦情について、対へ応の体制を整備するとともに、子どもや33の保護者に周知し、苦情があった場合に迅説

速かつ適切に対応しているか

明
責
任等

2

2

1

・年に数回、保護者会を開催していますが、本年度は、コロナ禍のため、開催ができませんでした。
・保護者から意見を頂いた時には、対応ができることは、5対応を行っていますが、対応が難しい場合には、難しい旨を説明をしています。

への説
定期的に会報等を発行し、活動概要や行明
責

34 事予定、連絡体制等の情報を子どもや保任等

4

1

4

1

41

・その都度発信し、分かりやすく提示しています。

護者に対して発信しているか

35 個人情報に十分注意しているか・個人情報に留意し、鍵付き書庫に入れて管理をしています。

障がいのある子どもや保護者との意思の36 疎通や情報伝達のための配慮をしている
か37

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか

2

2

1

緊急時対応マニュアル、防犯マニュア

38 ル、感染症対応マニュアルを策定し、職非常40

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか
虐待を防止するため、職員の研修機会を時確保する等、適切な対応をしているかどのような場合にやむを得ず身体拘束を行っています。

等行うかについて、組織的に決定し、子どの41 もや保護者に事前に十分に説明し了解を対得た上で、放課後等デイサービス計画に応記載しているか
食物アレルギーのある子どもについて、42 医師の指示書に基づく対応がされている

・毎月必ず行い、あらゆる災害に備えています。

5
3

5

行っていました。
・緊急時対応マニュアルを作成し、その都度、確認等を5

員や保護者に周知しているか

39

・今年度はコロナにより出来ていません。昨年度までは

1

1・今年度は、コロナ禍で、虐待を目的とした研修に参加ができませんでした。今後は、開催があれば参加をしたいで・計画に記載をしています。現在、指針等も作成中です。

5か43

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか

5・ヒヤリハットをまとめて、その都度、情報を共有しています。