日本大学では，FD活動に学生の声を反映させながら教育力の向上を目指すべ
く，平成 25 年度より，16 学部 87 学科，短期大学部４学科，通信教育部を対象に学生・教員・職員が一堂に会して学生FDや本学の教育について理解を深め，気軽な雰囲気の中で語り合う「日本大学学生FD CHAmmiT（ちゃみっと）」を開催しております。全学規模のイベントとなっており，例年，各学部等から200 名以上の参加者を得て開催しております。令和２年度及び令和３年度においては，コロナ禍の影響により，オンライン（Zoom）開催いたしました。

第１０回目となる令和４年度においては，対面又はオンラインのいずれかの参加方法を選択できるハイブリッド方式で実施いたしました。コロナ禍を経験した今だからこそ，改めて大学で学ぶ意義等について話し合い，自身が思い描いた大学生活の理想と現実のギャップについて，意見を出し合い，最終的に理想的な大学生活を送るために大学に求めたいことを学部単位でまとめ，「学部提案書」を作成いたしました。 これを踏まえて，効果的な教育改善の実現に繋がるよう，医学部において学生との協議の場を設け，学生・教員・職員の三者で協議した上で「学生への回答書」を作成いたしましたので，御覧いただきますようお願いいたします。
今後も医学部では，教育の質や改善について検討を重ね，より良い教育環境づくりに努めていきます。

以上【医学部】
１

令和４年度 学生FD CHAmmiT 学部提案書に基づく学生への回答書

学生との協議の場について

実施内容

実施日

各学年の学生代表者と全学FD委員との協議の場を設けました。
また，月１回開催の学生生活委員会に学生が参加する機会を設けており，教員とクラス委員の学生，令和５年２月１７日

翠心会の学生が協議を行っています。月１回開催の学務委員会へ学生が参加し，カリキュラム等の学務について意見交換が可能となっています。

２

学部提案書の対応について

学部を「理想の学部」にするための提案について対応済 対応中 未対応

項目
①

対応内容

カリキュラムについて医学関係以外の一般教養などの講義・選択科目を増やしてほしい。

新カリキュラムより，人文系・社会系を幅広く知識をつけられる科目を○増やしました。また，選択科目を語学以外にも設置し対応しています。
薬学部，看護学校と合同の多職種連携の授業があります。看護学校とは看護学生などの医療系学生との交流機会を増やしてほしい。

合同のサークル活動があります。現在，看護学生は・学生FD CHAmmiT○

参加対象外となっていますが令和5年度から参加することが可能ですのでポータルサイトを通してお知らせいたします。

②

学校環境について
学生学食の利用率が低く，業者から食堂運営継続が困難との申し出があ学食が欲しい。

○

り営業終了した経緯があります。
学食に代わるキッチンカーを導入しましたので，是非ご利用ください。
出店事業者を募集する際に，条件に「低価格」を付け加えるよう依頼いキッチンカーの値段を安くしてほしい。

○

たしました。条件に合う事業者からの出店希望があれば，優先的に手配していただける予定です。
医学部キャンパスの整備が予定されており流動的な状況であるため，今講義部屋や体育館などの施設利用申請をしやすくし○てほしい。（学生主体イベントを開催しやすく）
学部間で交流するサークルを作ったり，作りやすくしてほしい。（例えばe-sports部など）後の状況に合わせてみなさんが使いやすいように申請方法を見直す予定です。
サークル活動は医学部翠心会が運営しています。翠心会に提案を伝える○

ので，是非ご相談ください。
組織学実習室へ３台追加設置を行いました。また，本館・記念図書館棟

WI-FIの強化をしてほしい。（特に組織学実習室）○の環境整備が完了しました。その他，環境整備が必要な個所がありましたら，要望いただければ検討いたします。

③

システムについて授業で利用しているZoomにもチャット機能がありますので，ご利用くだ気軽に質問できるチャットシステムなどがほしい。

○

さい。授業時間以外では，シラバス記載のオフィスアワーを確認し，担当の先生へご連絡いただく事も可能です。

ポータルサイト，moodle等のシステムを統一してほしい。

大学から付与されている一つのGoogle アカウントにてLMS(ラーニング○マネジメントシステム)を利用できるように対応しています。その他のICT ツールにつきましても，前者への統一に向けて目下進行中です。

※令和５年４月１日現在の対応内容となっており，今後の状況によって変更する可能性があります。
３

医学部から学生へのメッセージ

医学部では、学生の皆さんの希望や提案を尊重しながら、様々な変革を行っています。
これまで、オンライン授業と対面授業ともに充実した授業となるように学習環境を整えてきました。
今後は、オンラインから得られたメリットを生かしつつ、医学部ならではの対面授業を再開し、新しい学びの体勢を構築していきます。

令和３年度 学生FD CHAmmiT 学部提案書に基づく改善報告書

【医学部】
１

学生との協議の場について

実施内容

実施日

クラス委員会にて， 学生生活委員会の教員とクラス委員の学生，翠心会の学生が協議を行っていま

令和３年１２月１５日
令和４年１月１４日・１９日・３１日
令和４年２月 ９日・１６日

ンバーとした「ポストコロナワーキンググループ」を新たに設置し，今後の授業や大学生活の在り方について検討しました。また，引き続き学務委員会へ学生が参加し，カリキュラム等の学務について意見

令和４年３月９日

２

す。また，学生生活委員会に学生が参加する機会を設けています。さらに, 教員と６名の学生代表をメ交換が可能となっています。

学部提案書の対応について①

昨年度報告書の状況

対応済 対応中 未対応

項目○を行ってほしい教員向けにICTツール使い方をメインとしたFD講習会を複数回実施しました。

・オンラインと対面を選べるようにしてほしい

新たな課題

続可能です。
教員，学生が使用可能なオンライン授業ヘルプデスクを設置しました。

・教員、学生に対してICTツールの使い方を教える会②

学内LANの速度改善を行いました。現在は学生が使用する教室では全て接○・大学の通信環境の改善

本年度よりハイフレックス制を導入し，座学に関しては登校とオンライン○を選択できる体制としました。

対応済 対応中 未対応

項目

料は，新たにGoogleクラスルームを利用した授業資料配布を開始します。

○・授業資料と配布資料を統一してほしい。

「IT化と大学教育」へ向けての提案について対応済 対応中 未対応

項目・オンライン授業に慣れているので，対面授業になっても，紙資料だけでなくPDF版の資料がほしい。

○対応内容

令和4年度前期の授業についてはハイフレックス制を継続します。授業資○・授業の資料が欲しい。

③

対応内容

授業資料と配布資料が異なるのは，著作権のためです。このため，完全に統一することは難しいです。

対応内容
授業の内容によって，どのような資料を配布するかを担当教員が決定しますので，担当教員に直接お問い合わせください。

※①～③については，令和４年４月１日現在の対応内容となっており，今後の状況によって変更する可能性があります。

３

医学部から学生へのメッセージ

医学部では，学生さんの意見や希望を尊重しながら，COVID-19が流行する中でも学生さんがより良い大学生活が送れるよう，様々な変革を行ってきました。令和４年度前期の授業では，ハイフレックス制を継続しつつ，新たにGoogleクラスルームを利用した授業資料の配布を開始するなど，学生さんが学修しやすい環境を整えました。今後は，対面授業・オンライン授業のどちらでも充実した学びとなるよう，新しい授業の体制を構築していきます。

令和２年度 学生FD CHAmmiT 学部提案書に基づく改善報告書①学生との協議の場について状況（プルダウンから選択してください）

実施日（予定日）

実施済

2021/5/19より毎月実施内容
学務委員会に学生が継続して参加し、カリキュラム等の学務についての意見交換が可能になっている。

②改善点について項目

実施済

・大学の通信環境の改善

検討中

実施内容

実施不可

学内LANの速度改善を行った。現在は学生が使用する教室では全て接続可

○

能である。

・教員、学生が使用可能なオンライン授業ヘルプデスクを設置した・教員、学生に対してICTツールの使い方を教える会を行ってほ○

しい・教員向けにICTツール使い方をメインとしたFD講習会を複数回行った（2021年3月）

・オンラインと対面を選べるようにしてほしい

本年度よりハイフレックス制を導入し、座学に関しては登校とオンライン○を選択できる体制とした。

・・③今後の要望について
項目

実施済

検討中

実施不可

実施内容
ハイフレックス授業運営において、登校した学生の待機場所として自習室・自習室を使いたい○を使用しているため、以前と同様の利用は難しい。感染状況を考慮しつつ、図書館など新たに開放する場所を増やしている。

・授業資料をちゃんと配布してほしい○

資料の提出場所、アクセス方法などは学内に複数回周知しており、教員にも配布するように呼びかけている。

・・・④改善や要望を受けて，学部からの学生へのメッセージ
医学部では、皆さんの改善や要望を受けて、様々な改善に取り組んでいます。
これまで、皆さんの要望にこたえて、学内の通信環境を改善し、授業にはハイフレックス制を導入し、オンライン授業がスムーズとなるようにICTヘルプデスクを立ち上げてきました。
自習室は、感染対策を十分に行いながら、少しずつ増やしています。
皆さんの状況や希望は様々だと思われますので、今後も、対話・メール・アンケートなどを通して、一人ひとりに寄り添った改善を行っていきます。