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ＰＴＡ新聞

撮影：伊波郁美

初日の出（波之上宮より）60 『スマホおきなわルール』

ネット被害から子ども達を守る（仮題）

午後1:00～4:30

沖縄県立総合教育センター（特集は４面）

平成28年2月14日(日)る点だと思います。まず、家庭でメディア環境のルー課題に取り組みました。一

昨年は特に、次の二つの上げます。

りました。心より感謝申し

域の皆様に大変お世話にな合会の皆様と学校および地会では、中頭地区ＰＴＡ連

童話・お話・意見発表大即した新しい活動を展開し動」を推進する等、時代に時までには帰りましょう運

居酒屋などの利用は、夜９ること。「子ども同伴での「親子の水曜日」を推進す

庭のルールを作ること。

い方を家族で話し合い、家今年は特に、スマホの使告されました。共通で言え通して色々な活動実践が報り巻くメディア環境全体をるのでなく、子ども達を取る環境の変化だけに注目すフォンの急速な普及におけ実践発表を行い、スマート福岡県・長崎県のＰＴＡがアリテラシー」について、「ネットモラル・メディ副会長 石川 謙な事例を取り入れ、それぞ各単Ｐで実践した同じよう発生したのでなく、過去にこのような問題は新しく組んでいました。

ＰＴＡ活動を実施し、取り践活動等を参考に、独自のにおいては、他のＰＴＡ実識させられた。学校・地域ていく事が重要であると認話を通して解決策を見つけと会話し、家庭における会ル作りを築き、単に、「ダつ目は、ＰＴＡの目的や意て、子ども達の学習環境のる事は新たなメディアが登れに合った活動を毎年少しメダメ」でなく、子ども達深めることです。そのため、 充実に努めていきたいと考義を改めて発信し、理解を本年も変わらぬご支援と場しても、原点は、学校・ずつ実践することで、いい沖縄県ＰＴＡ連合会をつくる、よい保護者（親）ご協力をいただきますこと家庭と地域において、取り成果が現れると思います。

えています。になる、よい学習環境をつをご祈念申し上げ、新年の組むことで成果を挙げていＰＴＡの目的を「よい学校くる」の三つに整理してみ挨拶といたします。

第９分科会参加報告

福岡市大会

日本ＰＴＡ九州ブロック研究大会

第 回（沖縄市与儀）

新年の挨拶
沖縄県ＰＴＡ連合会会長

宮 城 光 秀全で透明性の高い運営ができるように、適切なＰＴＡ会計の方法を提案することです。単Ｐや市町村Ｐ等で「ひな形」をつくり、皆様利用できるＰＴＡ会計のざいます。輝かしい新年をに提供できるように準備を明けましておめでとうご迎え、皆様のご健康とご多親子で作ろう！

ました。二つ目は、より健幸を心より祈念いたします。 進めているところです。

入場無料告知
関 連

光秀
宮城
責任者

おきなわ

第467号
平成28年１月21日
ＰＴＡ新聞おきなわ（１）発行

とす るが あまり 、不 明瞭
第 回沖縄県小中学校童話・お話・意見発表大会な発 音や 発声が いく つかあった。
中頭大会審査講評（まとめ）・無 理の ない自 然な 声で発声 する ことが 大切 。一（小 学校 ・低 学年・ 男子
つ一 つの 言葉を 丁寧 に発声し て、 強弱を つけ なが…渡慶次小学校）
らも 明瞭 に話す こと が最
１．内容
も大事。
・どの子もよく覚え、堂々
３．態度と役になりきっている。
・司 会者 に名前 を呼 ばれ
・表 現者 とし て素晴 らしい。
（小 学校 ・低学 年・ 女子 てか ら最 後に席 に着 くま
で、 礼儀 正しい 態度 が素２．音声…北中城小学校）
・と ても しっ かり発 声し晴ら しか った。 間の 取りて い る 。 （ 腹 の 底 か ら 声 １．内容方の 工夫 は、聴 く人 の心
・ど の作 品も、 人の 心を を引 き付 けるの で、 これが出ている）
打つ 材料 を含ん だ内 容で
３．態度からも努力して欲しい。
・人 に伝 える ために 、自 あり 、甲 乙つけ がた いも ・多 少、 動作が オー バー
分 も 感 動 し 、 思 い を し っ のであった。
な所が見受けられた。オー
かり 伝え てい て素晴 らし ・作 品構 成を工 夫し て、より 感動 的に伝 わる もの バー 過ぎ る動作 は、 感動い。
・県大会なので、時間オー にすることが大切になる。 で 逆 効 果 と な る 場 合 も あ
バー しな い指 導をお 願い ・具 体的 には、 物語 の山 る。 話し 方の構 成と 併せ場や クラ イマッ クス をよ て、 単調 になら ない ようしたい。
・上 手、 下手 、足の 動き く考 えて 、どう いう 流れ メリ ハリ を持た せた 方がに つ い て は 、 指 導 者 研 で で 話 す 人 と 聴 く 人 へ よ り なお良い。
さら に理 解を 深めて 欲し 感動 を与 えられ るか 、話し方 の構 成をも っと 焦点い。
化す ると 良い。 （話 し方が単 調に ならな い工 夫をする）
２．音声
・どの子も元気よく、堂々と発表していた。
・登 場人 物にな りき って発表 して いたこ とは 、聴く人 の心 を引き 付け ていた。
・大 きな 声で発 声し よう
４．その他
・見 学し てくれ た北 中城
小学 校の 児童の 聴く 態度が大変素晴らしかった。

てい て、間 の取 り方 も良 「使 命」を 訴え た作 品が３点。
くできていた。
・話 し方が 自然 体で 、内 ・命 という テー マで 「感容が 自分の もの にな って 謝の 心」と 「自 己成 長」へとつなげた作品が３点。
いて説得力があった。
・最 も多か った 内容 が、
３．態度
人・ こと・ 物と の「 出会・服装、容儀も良かった。
い」 により 、挑 戦や 夢を・上 手、下 手の 意識 を持もつ ように なっ た作 品がたせ る工夫 が必 要で あっ点だった。
た。 （指導 者へ お願 いし ・多 感な高 学年 女子 が、たい）
情報 や体験 から 新た な挑70

てい く姿が 読み 取れ て、ち、 自己成 長へ とつ なげ

戦や 未来に 向け た夢 を持10

頼もしいと思った。
（小 学校 ・高学 年・ 男子
２．音声…山内小学校）
・思 いを言 葉に のせ て、
１．内容
はっ きりし た口 調で 発表
・戦後 年目の 節目 にあした り、普 段か ら発 声練たり 、平 和に関 する こと習が 鍛えら れた 自然 の声
への 意識 の高さ が表 れており 、平 和の大 切さ （命で、 聴き手 の耳 に無 理のをつ ない でくれ たこ とへない 、聞こ えの いい 発表の感謝）が多かった。
があったりした。
・学 校生 活の中 から 学校
・間 の使い 方が 優れ てい
行事 、部 活動等 の身 近なて、 声の変 化に も慣 れて材料 を使 って会 話文 や心いる発表があった。の内 なる 声等を うま く活・課 題とし ては 、語 尾だ
用し て、 文章構 成を 組み
けが 聴こえ たり 、一 本調立てているのが良かった。
子で あった り、 言葉 が詰・家 族と のふれ 合い （祖父母 ）を 大事に して いる
まっ たりし た発 表が あっ（小学校・高学
年・女子
様子がうかがえた。
た。
…北谷ニライセンター）・聴 く人 を意識 して 、話
３．態度
し 言 葉 （ 敬 体 ） で 表 現 す １．内容・豊 かな表 情と 自然 体の・戦後 年 目と いう ことるほうが良い。もあり、戦争の恐ろしさ、 ジ ェ ス チ ャ ー で 、 内 容 を
２．音声
うま く伝え てい る発 表が・聴 く人 によく 聞こ える 平和 の尊さ を体 験や お話
か ら 、 今 生 き て い る 「 感 あった。
声で 、明 るくは っき りし謝」と語り伝えていく
70

第467号 （2）
平成28年１月21日
ＰＴＡ新聞おきなわ

66

・課 題と して は、作 文を・ 原 稿 を 自 分 の も の に し した。
読む よう な発 表であ った
てい る。 （丸暗 記で はな ・課 題と しては 、文 中にり、 ずっ と前 かがみ でのく 、 説 得 力 の あ る 意 見 発 適してない言葉もあった。
２．音声
表現 であ った り、下 方を表だった。
・う っと りと聴 かせ る語
向い たた めか 声がよ く通・時 間超 過によ る減 点者りが 素晴 らしい 。（ 普段らな かっ たり 、残念 な発が３名いたことは残念だっ の生活で育まれたもの）
表があった。
・しっかりと届く声だが、た。
４．その他早口になってしまった。
・一 人ひ とり 呼名さ れた
３．態度ら、 発表 者全 員から 元気・マ イク の調整 も良 かっな声 で「 ハイ ！」と いうた。
明るい声が帰ってきた。
・台 に手 が掛か らな い方
・全 員が 、服 装が清 楚で （中 学校 ・男子 …西 原東が良い。
中学校）
好感がもてた。
・表 情の 豊かさ と自 然な態度。
・ 今 年 度 は ジ ェ ス チ ャ ー １．内容・聴き手を意識している。につ いて 、具 体的な 審査 ・い ずれ も中学 生ら しい内容で良かった。
基準 が設 けら れ、審 査で・実 体験 をもと にし て意意見 がわ れる 事もな く審 見を 述べ られて おり 、前査進行上、有効であった。 向 き な 姿 勢 は 好 感 が 持 て・課題としては、時間オー た。
・根 拠と なる具 体例 が不バー が２ 人い て、減 点と 適切 であ ったり 、文 脈がスム ーズ ではな い意 見もなりもったいなかった。
あり残念だった。
２．音声
・表 現力 豊かで 、堂 々としている点は評価できる。
・語 尾が 伸びた り、 アク
セン トの つけ方 （抑 揚）に課題がある。
・強 調し たいと ころ は、 （中 学校 ・女子 …ゆ うな
声 を 大 き く す る と い う 誤 ホール）
解が ある 。むし ろ、 間の
１．内容
取り 方を 大事に して 欲し・身近な題材を取り上げ、い。
建設 的で 前向き に自 分自３．態度
身を 変え ていく 話に 感動・堂々としていて良い。

学校名学年

氏

小低・男子

那覇地区

大岳小

３

田村

晴

小低・女子

中頭地区

恩納小

３

玉城

美柚

王様になったヤンバルクイナ

小高・男子

中頭地区

島袋小５

新野 夏南人

四つの約束

小高・女子

中頭地区

普天間第二小５

国吉あんあいさつはまほうの言葉

中学・男子

那覇地区

真和志中

３

高良玲央

継承者の一人として中学・女子

那覇地区

首里中

３

喜納香音

私を支えてくれるもの

最優秀賞

地 区題

演

名第467号
平成28年１月21日
ＰＴＡ新聞おきなわ（３）平成27年度 第66回沖縄県童話・お話・意見発表大会中頭大会 審査結果

花さき山

昨年

えていた。第２部基調講演

矛盾のなかで、苦しんでい争や環境問題という世界の会と共に」を演題とし、戦が講演を行った。「地球社

東盛政行（中城中ＰＴＡ）

名幸芳德（ 北中城中父母教）伊敷 猛（嘉手納中ＰＴＡ）

長山勝美（屋部中ＰＴＡ）◆個人の部

那覇市立金城中ＰＴＡ

北中城村立北中城中父母教師会

西原町立坂田小ＰＴＡ

名護市立屋部中ＰＴＡ◆団体の部

上間喜仁（石垣中ＰＴＡ）

九州ブロックＰＴＡ協議会表彰

る子ども達を助けるために

仲村兼富（仲泊小中ＰＴＡ）

月24「今こそ深めよう！学校・見せる女優の１面とは異な阿波 連 秀敏（浦添中ＰＴＡ）

上江 洌 定洋（仲西中ＰＴＡ）

中川康司（嘉手納中ＰＴＡ）

南城市立知念小ＰＴＡ

南城市立大里南小ＰＴＡ

糸満市立糸満南小ＰＴＡ

宮古島市立北中ＰＴＡ

る芯の強さと優しさが感じ

池原 宏（浦城小ＰＴＡ）

石垣市立川平小中学校ＰＴＡ

家庭・地域の絆

末吉信哲 （高嶺中ＰＴＡ ）られた。

育つ絆づくり狩俣勝成（北中ＰＴＡ）

全体会では、大会宣言、まり、熱い議論が行われた。

仲村和也 （宜野湾市Ｐ連）

大城 剛

◆個人の部

西(原町Ｐ連）嘉手納町立嘉手納中ＰＴＡ

大宜味村立 塩屋小ＰＴＡ

日本ＰＴＡ全国協議会表彰

決議文採択などが行われる

仲宗根宗英（沖縄市Ｐ連）

親 子 の 水 曜 日 運 動

啓発ポスター入賞者

最優秀賞

名護市立屋我地中ＰＴＡ

嘉手川倖華（屋良小１年）

優秀賞

知念怜香（松島中３年）

嘉手納町立屋良幼・小ＰＴＡ

比嘉慎之佑（宮森小４年）

大城秀平（南風原中３年）

竹富町立西表小・中ＰＴＡ

◆団体の部

◆団体の部

なか表彰式があり、沖縄県の単Ｐや個人の方が表彰され、前会長の伊敷猛さんもここで感謝状を贈呈された。
全体会終了後の第１部基調報告では、被災地交流事業で仙台市の人々と交流を行った福岡市内の中学生達の報告があり、今も変わらぬ被災地の惨状と、人々の苦悩や力強さを生々しく伝

文部科学大臣表彰

大山 正（那覇地区Ｐ連）

九州・沖縄の会員が多く集

このスローガンのもと、～共感・共学・共育」

共に感じ、共に学び、共に岡市内の各会場で開かれた。 子を話していた。テレビで会・では、女優の藤原紀香さん

日 土( 分)科

世界中を飛び回っている様

今こそ深めよう！学校・家庭・地域の絆

日 日( 全) 体会 が 福共に感じ、共に学び、共に育つ絆づくり

第 回
60

日本ＰＴＡ九州ブロック研究大会

福岡市大 会1025

ＰＴＡ連合会からも、多く

表 彰 者の 皆 さ ん

第467号 （4）平成28年１月21日
ＰＴＡ新聞おきなわ

「三行詩コンクール」県代表作品決定！

小学生の部五点、中学生の部五点、一般の部三点を沖縄県ＰＴＡ連合会代表として選出しました。

「平成二十七年度楽しい子育て全国キャンペーン～ 家庭で話そう！
我が家のルール・家族のきずな・命の大切さ～ 三行詩コンクール」

我が家の子育て

世の中で一番大切なのは答える。それは子ども達が小さい時から何度も問い続けてきて子ども達といっぱい話をし世の中で一番大切なのは何か解る？と我が家の子ども達に質問す
ると、即答で「命」と博だろう。
それから子ども達がやりたいと言ってきた事は何でもやらせている。
部活動、生徒会、習い事研修会、サークル活動、旗頭、その他。
学業との両立は大変だと思うが頑張っている姿を 見 ると 嬉 しく な る 。
そんな無限の可能性を秘めた子ども達を応たと思う。
やはり躾、教育の原点は家庭教育にあるのと思う。
こんな事を何年も続けていると嫌がられるが段々と良くなってき

りすると挨拶や返事は相手に伝わらない。返事したつもり、挨拶したつもりになっている『家なれーる外なれー』
それに声が小さかった
り、態度がわるかった○南城市立馬天小学校三年 棚原みなみ○嘉手納町立嘉手納小学校一年

がなは ときおはようさん 元気しゅっぱつ てくてく登校○嘉手納町立嘉手納小学校一年

あげな みゆねるまえの おやすみぎゅうは いいきもち 一日のごほうびみたいだな○うるま市立勝連小学校二年

くらとう ゆいあはんこうき わたしとままの ちえくらべとうこう中、
ママもすきっぷ ラン♪ラン♪ラン♪
○南城市立玉城中学校三年 稲福歩奈

○南城市立玉城中学校三年 屋宜妃菜

家族とは 何でも話せる いやしの場○南城市立玉城中学校三年 仲里梨々香スマホじゃなく 家族と話そう 食卓で○那覇市立古蔵中学校一年 嘉数沙季

他愛ない 昼間の出来事 しゃべり出す 子ども３人 誰から聞こう○那覇市立古蔵中学校一年 安里 夢

一日の命を大切に、家族と話してなやみも解決！ 家族以外に何がいる。

つらいとき いつでもとなりに 家族のきずな
吉門美香

我が家の「あいうえお」○那覇市立壺屋小学校

あいさつをする いつもげんきに うそはつかない えがおをわすれず おもいやりをもつ
金城由佳

上原よう。コミュニケーショ
ンを図ろうとした結果だろう。

援するのが親の役目だ○浦添市立前田小学校○読谷村立喜名小学校

日中、文句を言う君と闘い腹を立て会長

普通の親なら「勉強しろ」と言うのだろう
が、ほとんど言った事がない。それよりは「ちゃんと挨拶しなさい」「返事しなさい」と言う事の方が多かったと思う。
それに対して子ども達は「挨拶してるよ」「返事してるよ」「外ではちゃんとやってるよ」と言う。でも、家と思う。

那 覇地 区Ｐ Ｔ Ａ連 合 会

庭内で出来ない事が外○南城市立馬天小学校一年 崎濱あいかで出来るはずがない。

すてきなゆめへとさそいだす、
かぞくでよもうえほんじかん 。

小橋川君代

あいさつ 一緒にご飯 ぎゅ～っとハグ

小学生の部
中学生の部
一般の部

第467号
平成28年１月21日
ＰＴＡ新聞おきなわ（５）

ＰＴＡ新聞おきなわ『深夜はいかい及び非行防『青少年リーダー育成事業』

は、『少年の主張大会』担当しています。主な事業

年育成市民会議の事務局をに取り組む、豊見城市青少

子ども達の健全育成事業

ら、東日本大震災の支援金売上げを子ども達の要望か域のパティシエや、ナナメれる場”に繋げました。地

“認められる場”“期待さども達の、“活躍できる場”を思い出して欲しい。子ど験から学んだ地域の温かさい社会人をサポーターとし、 ん。そんな時に、今回の体の関係と言われる年齢の近も達と初対面の瞬間、「大壁に直面するかもしれませ子ども達は今後も様々なむ姿勢が見られました。

表情は変わり、自ら取り組ました。結果、子ども達の大会スローガン「ＰＴＡが家庭・学校・地域の架け橋」
今回、会長の念願であるし、自己理解・自己管理能育めるよう、能動的に活動「基礎的・汎用的能力」をまた、キャリア教育のと繋がっている。今後も地の続きが子ども達の未来へい。」と感じました。今日の可能性を潰してはならな

人や社会の都合で子ども達

年明け、某リゾートホテルが打ち上げるハッピーニューイヤー花火を自宅で見ながら、今年のテーマ漢字１文字を決めました。それは「地」です。これから、しっかりと地に足をつけて他人（ひと）に惑わされることなく自律した子育てをしていこうとなぜか強く誓いました。「子育ては自分育て」今、多くを学ばせてもらっているこの状況に感謝し、2016
年申年、より良い情報発信ができるよう努力していきます。（新垣早苗）
広報委員
比嘉志麻子（島尻） 新垣 早苗（中頭） 末吉 建作（那覇）伊波 郁美（那覇）通信委員
仲間 里枝（国頭） 大川 艶子（宮古）鬚川 美穂(石垣)ど様々な取り組みを実施しやんちゃな生徒の居場所づ力、課題対応能力などを引編集後記ています。

くりを１カ月のプログラム

域と手を取り合いながら、入院＋通院＋固定具装備の入院および実日数の合計(１８０日限度)通院したとき
後遺障害共済金
４００万円～３万円（後遺障害が残ったとき）

き出しながら、毎回のプロ共済金額として実施、中学生が焼きが子ども達の生きる力を育ん

け

死亡共済金
４００万円
（死亡したとき）
入院共済金
入院１日につき（入院したとき） （１８０日限度）５千円
通院共済金
通院１日につき（通院したとき）（９０日限度）３千円
固定具を装着した日数、1日固定具をにつき１，０００円
装着したとき軟性装具(取外し式)５百円※但し、固定具使用期間が入実日数の合計(１ 院・通院」と重なる日数を除く。
８０日限度)※眼鏡・コンタクトの場合損害額５千円以下の場合は給付しない。５千円を超える場合は、損害額の１/２を支給する。限度額は２万円とする。

グムラムで達成感を感じ自体共済法」に基づき共済事業を実施しています。

菓子をプロデュースし製作

害に対して不安を解消し、より充実したＰＴＡ活動が展開されるよう「ＰＴＡ・青少年教育団でいきたい。

く起こっています。このことは会長さんはじめ、会員同士としても心痛むことです。これらの災己肯定感を高める工夫をし子ども達の幸せのためのＰＴＡ活動が思わぬ災害によって、会員がお困りになることが数多販売体験を行うことで、子会員のみなさまへ活躍できる場、認められる場、期待される場を認定キャリア教育コーディネーター

止街頭指導活動』やスポーとしました。

平 成 28 年 1 月 24 日 ( 日 )全大会：浦添市てだこホール

安 全 委 員 会 より

社会教育指導員・惣慶 貴子 さん
ツをとおしての健全育成な沖縄県PTA研究大会那覇大会～ハイサイ！ハイタイ！笑顔を広げよう～

第467号 （6）平成28年１月21日