令和 6 年 05 月 31 日

【北茨城市立中郷第二小学校だより 第４号】

な★か★に◇◆◇ 子供たちの成長に向けて ◇◆◇ブログ更新中校長 長谷部 和広
明日から６月･ ･ ･、梅雨入り間近となりました。これまで子供たちは、学校での生活や学習、行事等の取組を通して、自主性、思いやりや協力、責任感など、たくさんの頑張りを見せてくれています。特に、一大行事である体育発表会では、練習の成果を発揮しようと、一生懸命演技したり係活動に取り組んだりと、すばらしいパフォーマンスを存分に見せてくれました。保護者や地域の皆さまには、学校に足をお運びいただき、熱いご声援をありがとうございました。
さて、６月以降も、修学旅行や宿泊学習、校外学習、親子学習会など、多くの行事等が予定されています。子供たちは、新しい環境にもだいぶ慣れてきた頃ですが、日々の生活の中で思いどおりにならないことにもたくさん出会います。勉強のこと、遊びのこと、友達関係等々･･･ 。むしろ、思いどおりにならないことのほうが多いのかもしれません。そういったときに、どのように折り合いをつけていくのか、折り合いのつけ方を学ぶことも、、「生きる力」を育む上ではとても大切なスキルだと感じます。子供たちは、様々な経験や体験を通して、思いどおりにならないことや、うまくいかないことを乗り越えながら少しずつ成長していきます。その過程で、我慢すること、素直に謝ること、頑張る力・やり切る力といった「生きる力」を身に付けていきます。
そう考えると、思いどおりにならない壁にぶつかることも、子供たちの成長には欠かせないものだと言えます。
いろいろなことに慣れてきたこの時期は、つい思い込みで行動してしまったり、心ない言葉で相手を傷つけてしまったりすることもあります。子供を信じることは大切ですが、もし間違っていたら、私たち大人がよいところを認めつつ、時機を捉え、必要なアドバイスをしていくことも子供たちの成長には大切だと思っています。
今後も、子供たちの小さな変化（サイン）に注意しながら、保護者の皆さまと連携・協働して指導支援にあたっていきたいと考えておりますので、引き続き、ご協力をお願いいたします。

６月の行事予定
03 日(月)05 日(水)06 日(木)07 日(金)12 日(水)13 日(木)18 日(火)19 日(水)19 日(水)※ ｽｸｰﾙｶｳﾝｾﾗｰ【龍田先生】来校日：19 日(水)5・6 年委員会活動（15:10～下校）※ 10 日(月)は、会計引落し日です。
縦割り班活動（ロング昼休み）
・登録口座へのご用意をお願い･します。
4 年全国歯みがき大会に参加②
4～6 年クラブ活動（1～3 年 13:45～、4～6 年 15:25～下校）
歯科検診（10:15～） 全校集会（ロング昼休み） ☆ 漢字パワーアップ週間（18～24 日）
2 年町探検〔小野矢指・粟野方面〕（9:00～）
1 年校外学習〔中央公園〕（予備日 20 日）（9:00～） ※ 水泳学習開始
さわやかマナーキャンペーン（7:40～）
2 年北茨城特別支援学校との交流会②～④20 日(木) ５年宿泊学習《マウントあかね》（～21日）

24 日(月) 学校運営協議会〔授業参観〕（10:15～） 5・6 年委員会活動（15:10～下校）
25 日(火) 漢字確認テスト
26 日(水) 6 年 5 校時授業（14:20～下校）
27 日(木) ６年修学旅行《栃木県日光市方面》（～28 日）07 月の主な行事予定･
02 日(火)05 日(金)09 日(火)10 日(水)19 日(金)20 日(土)2 年親子学習会 ☆算数パワーアップ週間
5・6 年非行防止教室 引き渡し訓練
算数確認テスト
児童集会 ※ 会計引落し日
全校集会 大掃除 給食終了
夏季休業開始（～8／31）

体育発表会を終えて･･･
・5／ 25(土)、晴天の中、体育発表会を行いました。
子供たちは、これまで練習してきた成果を存分に発揮し、すばらしいパフォーマンスを見せてくれました。
子供たちへの熱い声援をありがとうございました。

これからの時期は、、「熱中症」に十分な注意が必要となります。学校では、気温や湿度の状況等を随時把握しながら、「暑さ指数（WBGT）」等によっては、屋外での活動等を自粛することもございます。状況によっては、緊急メール配信でご連絡する場合もございますので、ご確認をよろしくお願いいたします。
また、健康観察アプリ「リーバー」にこころのチェック〔6 ／ 3( 月 )～〕〕
・プール問診〔6／18(火)～〕を追加し、運用を開始します。ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

今月の「中二プライド賞」
今月は、主体的でよい行いが光った子供たちの推薦が、4 月に比べて 2 倍以上寄せられ、３８名となりました。たいへんすばらしいです。 （氏名は、敬称略）（裏面へつづく･･･）小野瀬

・体育発表会の準備の際、パイプいすや長テーブルの脚に自ら進んで養生テープを貼り、手伝ってくれました。
玄直（6 年） ・先生が給食の台車を押して運んでいたところ、声をかけ、進んで給食の片付けを手伝ってくれました。

鈴木・昼休みに体育発表会の準備をしている際、体育館ステージのそでに死んでいるツバメを見付け、友達と協力して土に埋めてくれました。手を合思 采（6 年） わせる姿には、優しい心を感じました。
・体育発表会での係の仕事以外にも、できることはないかと周囲の様子に気を配り、主体的に取り組むことができました。

鈴木菜 月（6 年）

図工室にパレットを取りに行った際、机が汚れていることに気付き、自ら進んで掃除をしてくれました。

田中啓 裕（6 年）

給食準備の際、友達の机がそのままだったことに気付き、自ら進んで会食する形に動かしてくれました。

福田

・昼休みに体育発表会の準備をしている際、体育館ステージのそでに死んでいるツバメを見付け、友達と協力して土に埋めてくれました。手を合柚 希（6 年） わせる姿には、優しい心を感じました。
・図工室にパレットを取りに行った際、机が汚れていることに気付き、自ら進んで掃除をしてくれました。

川里 千奈実（5 年）

給食中に、友達が皿を落としてしまった際、素早くかけつけ、床をふくのを手伝ってくれました。

齋藤楓 馬（5 年）

トイレのサンダルが脱ぎっぱなしになって乱れていることに気付き、自ら進んできちんとそろえてくれました。

鈴木・先生がノートを落としてしまったことに気付き、素早く拾って並べてくれました。
清 佳（5 年） ・体育発表会当日の朝、自分ができることを見付け、友達と協力して準備を手伝ってくれました。

鈴木淳 太（5 年）

鈴木・先生がノートを落としてしまったことに気付き、素早く拾って並べてくれました。
諒 子（5 年） ・体育発表会当日の朝、自分ができることを見付け、友達と協力して準備を手伝ってくれました。

袖山・先生がノートを落としてしまったことに気付き、素早く拾って並べてくれました。
優 泰（5 年）
・体育発表会当日の朝、自分ができることを見付け、友達と協力して準備を手伝ってくれました。

野中稚 世（5 年）増田

・給食中に、友達が皿を落としてしまった際、素早くかけつけ、床をふくのを手伝ってくれました。
美 優（5 年） ・体育発表会当日、係活動で手薄になっていた健康観察板配りを引き受け、サポートしてくれました。

井坂

・清掃の際、掃き掃除やぞうきんがけなど隅々まで丁寧に行っており、友達のよいお手本になっています。
一 陽（4 年） ・階段掃除でも、いつも丁寧にふき掃除をしてくれているおかげで、きれいになっています。

江本蒼 介（4 年）２年生が、ボールスローで使った用具を片付けていた時、自ら進んで片付けを手伝ってくれました。

大友雅 斗（4 年）

清掃の時間、階段の掃き掃除やぞうきんがけを隅々まで丁寧に行っていてとても助かります。おかげで、きれいになっています

体育発表会当日、係活動で手薄になっていた健康観察板配りを引き受け、サポートしてくれました。

体育発表会の中二ソーランで和太鼓を担当し、練習に一生懸命取り組みました。本番では、その成果を堂々と発揮し、演技を盛り上げました。

鬼澤美 織（4 年）２年生が、ボールスローで使った用具を片付けていた時、自ら進んで片付けを手伝ってくれました。

斉藤梨 紗（4 年）

清掃の時間、階段で友達がバケツの水をこぼしてしまったことに気付き、自ら進んでぞうきんがけを手伝ってくれました。

杉山一 樹（4 年）

清掃の時間、階段で友達がバケツの水をこぼしてしまったことに気付き、自ら進んでぞうきんがけを手伝ってくれました。

三田寺 隼斗（4 年）

清掃の時間、階段の掃き掃除やぞうきんがけを隅々まで丁寧に行っています。担当場所以外にも自ら進んで手伝う姿は、とても立派です。

篠原悠 華（3 年）

理科で観察のため飼育している、モンシロチョウの世話自ら進んで行うとともに、休日には、自宅に虫かごを持ち帰って世話をしてくれました。

蛭田陽 琳（3 年）

理科で観察のため飼育している、モンシロチョウの世話自ら進んで行うとともに、休日には、自宅に虫かごを持ち帰って世話をしてくれました。

福田

・給食後、当番の４人の友達の机をもとの形に戻してくれました。
朔 哉（3 年） ・体育発表会終了後、自分のいすの他に、体調が悪くなった友達のいすも教室に運んでくれました。

山縣･ 湊 ･（3 年）

教室清掃の際、机を運ぶタイミングをみんなに声かけするなど、リーダーシップをとっててきぱきと掃除を進めてくれました。

石川･ 彩 ･（2 年）

体調が悪く早退する友達の帰りの用意を手伝ったり、忘れ物がないかを確認したりしてくれました。

川野辺 和真（2 年）

業間休みに、けがをして戻ってきた１年生に優しく声をかけ、保健室に連れて行ってくれました。

鈴木大 晴（2 年）

欠席した友達の代わりに給食の配膳台を準備したり、体育の時間に使った用具の片付けを自ら進んで手伝ったりしてくれました。

鈴木晴 賀（2 年）

体調が悪く早退する友達の帰りの用意を手伝ったり、忘れ物がないかを確認したりしてくれました。

鈴木芽 生（2 年）

体育発表会の練習で、並ぶ位置や移動するタイミングがわからない友達に、いつも優しく声をかけ教えることができました。

髙橋怜 奈（2 年）

授業中、友達が困っている時に、そっと寄り添って教科書を開き、どこを学習しているのかを優しく教えることができました。

田所杏 梨（2 年）

業間休みに、１人でいた友達に声をかけ、何か考えて一緒に遊ぼうかと優しく誘ってくれました。

德永恋 華（2 年）

体育発表会の玉入れ種目の最中、友達が転んでしまったことに気付き、手を引いて一緒に演技する手助けをしました。

邊見優 志（2 年）

欠席した友達や仕事を忘れている友達の代わりに、給食の配膳台を運んだり、タイマーセットや机を運んだりなど、自ら進んで行ってくれました。

門馬莉 夏（2 年）

学校探検の前、困っている友達にやり方や行く場所を教え、一緒に確かめてくれました。探検では、１年生を優しくサポートし、活動しました。

遠藤 心陽菜（1 年）

給食後、床が水でびしょびしょになっていることに気付き、自ら進んで自分のティッシュを出してふいてくれました。

木島昊 洸（1 年）

清掃の時間、友達にやり方などを優しく教えながら、協力して取り組むことができました。

蛭田・トイレに行った際、電気がつけっぱなしだったのに気付き、きちんと消してくれました。
楓 椛（1 年） ・給食の配膳台を運ぶ当番の友達が欠席だったため、自ら進んで代わりに運び、台上を消毒してくれました。

堀籠麻 比（1 年）

友達がトイレで流し忘れてしまっていることに気付き、さっと流してくれました。気付いた時に素早く行動に移すことができ、とても立派です。