江田島市教育委員会事務点検・評価報告書（平成２６年度事業対象）

平 成 27 年 6 月
江田島市教育委員会

目

次

１ 教育委員会の点検・評価制度の概要・・・・・・・・・・・・・・１
２ 点検・評価の結果（８事業）
・教職員の服務規律の厳正確保を図る・・・・・・・・・・・・・・３・児童生徒の学力の向上を図る・・・・・・・・・・・・・・・・・５・児童生徒の豊かな心を育成する・・・・・・・・・・・・・・・・６
・児童生徒の体力の向上を図る・・・・・・・・・・・・・・・・・７
・公民館講座等の充実を図る・・・・・・・・・・・・・・・・・・８
・市美術展の充実を図る・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・９・歴史資料館の活性化を図る・・・・・・・・・・・・・・・・・・10
・図書館の充実を図る・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・11
３ 外部評価委員の意見・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・12４ その他 ・･・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・15
教育委員会の活動状況

資料１ 平成２６年度江田島市教育委員会

経営計画・・・・・・・・・17

資料２ 平成２６年度江田島市教育委員会

自己評価表・・・・・・・・19

１

教育委員会の点検・評価制度の概要（１）点検・評価の趣旨
地方教育行政の組織及び運営に関する法律第 26 条により，教育委員会は，平成 20 年４月から毎年，その権限に属する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価を行い，その結果に関する報告書を作成して議会に報告するとともに，公表することを義務付けられました。
この報告書は，同法の規定に基づき，江田島市教育委員会が行った点検・評価の結果をまとめたものです。
なお，同法の規定の「教育に関し学識経験を有する者」については，本市では，外部評価委員（３名）とし，教育委員会自らが行った点検・評価の結果に対して，意見をいただきました。

地方教育行政の組織及び運営に関する法律（教育に関する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価等）
第 26 条 教育委員会は，毎年，その権限に属する事務（前条第１項の規定により教育長に委任された事務その他教育長の権限に属する事務（同条第３項の規定により事務局職員等に委任された事務を含む。）を含む。）の管理及び執行の状況について点検及び評価を行い，その結果に関する報告書を作成し，これを議会に提出するとともに，公表しなければならない。
２ 教育委員会は，前項の点検及び評価を行うに当たっては，教育に関し学識経験を有する者の知見の活用を図るものとする。

（２）点検・評価の対象年度
平成２６年度（３）点検・評価の対象事業
教育委員会は，平成 25 年度末の現状を分析した上で，特に重点を置いて取り組みたい８事業を定め，平成 26 年度江田島市教育委員会経営計画としてまとめました。
平成 26 年度に実施したこれら８事業の取組を点検・評価の対象とします。
-1-

２ 点検・評価の結果（８事業）-2-平成２６年度

点検評価票〔最終〕

中期経営目標教職員の服務規律の厳正確保を図る。

短期経営目標教職員による不祥事を０（ゼロ）にする。

１

短期経営目標（具体）平成 26 年度の懲戒処分件数を０件にする。
２

取組・方策

○すべての主催研修において，「服務規律の確保」に関する内容の講話等を行った。
（実施した 30 回の詳細については，別紙のとおり）○「体罰，セクシュアル・ハラスメント相談窓口」をホームページに掲載した。
○５月を「不祥事根絶強化月間」とし，重点的な取組を行った。
・以下の３点について取り組み，実施率は 100％であった。
①管理職は，自己申告（当初申告）の面談時に不祥事根絶に係る指導を行う。
②服務研修（校内研修）において，過去に江田島市で生起した懲戒処分事案を扱う。
③不祥事根絶に係るのぼり旗を学校教育機関の玄関付近に掲げる。
○全児童生徒に「いじめ」「体罰」「セクシュアル・ハラスメント」のアンケートを実施した。
・各学校の実施率は 100％で，体罰，セクシュアル・ハラスメントに該当する回答はなかった。

３

評価

評価指標

懲戒処分件数

実績値（平成 25 年度） ２件
目標値（平成 26 年度） ０件
総合評価
０件○取組・方策を予定どおり実施でき，目標を達成することができた。
４

改善策

○なし

-3-

平成 26 年度江田島市教育委員会主催研修における服務研修一覧
月

4

5
6

7

8

9
10
11
12
1
2
3

日

曜日

3

木

8

研修名

内 容

第１回教務主任研修

不祥事防止委員会の計画について

第１回特別支援教育コーディネータ研修

体罰・セクハラについて

火

校長会

服務規律の確保について

15

火

教頭・事務長会

服務規律の確保について

13

火

校長会

服務規律の確保について

28

水教頭・事務長会

服務規律の確保について

5

木

校長会

服務規律の確保について

12

木

生徒指導主事研修

体罰，セクシュアル・ハラスメントについて

3

木

校長会

服務規律の確保について

8

火

教頭・事務長会

服務規律の確保について

25

金

第１回初任者研修

教職員の服務について

30

水

第２回特別支援教育コーディネータ研修

懲戒処分事案から学ぶ

30

水第２回教務主任研修

不祥事防止委員会の取組状況について

1

金

研究主任研修

著作権法について4月

食育推進リーダー研修

学校で食品を扱う際の留意事項について

7

木

進路指導主事等研修

情報管理について21

木

第２回初任者研修

個人情報保護と守秘義務について

27

水保健主事研修教職員のメンタルヘルスについて

4

木

校長会

服務規律の確保について

16

火

教頭・事務長会

服務規律の確保について

7
14
6

火
火
木

校長会
教頭・事務長会
校長会

服務規律の確保について
服務規律の確保について
服務規律の確保について

2

火

校長会

服務規律の確保について

9

火

教頭・事務長会

服務規律の確保について

9

金

校長会

服務規律の確保について

13

火

教頭・事務長会

服務規律の確保について

3

火

校長会

服務規律の確保について

24

火

教頭・事務長会

服務規律の確保について

3

火

校長会

服務規律の確保について-4-平成２６年度
中期経営目標短期経営目標１

点検評価票〔最終〕

児童生徒の学力の向上を図る。
基礎的・基本的な知識・技能を定着させ，思考力・判断力・表現力を向上させる。

短期経営目標（具体）広島県「基礎･基本」定着状況調査において，全ての教科で県の平均通過率を３ポイント以上

上回る。
２

取組・方策

○８月に「学力向上チェックリスト」の取組状況調査を実施し，その結果を基に，未実施項目のある学校に対して指導を行った。
○学力調査（全国学力･学習状況調査，広島県「基礎･基本」定着状況調査）の結果の分析を行い，ホームページ及び広報（11 月）で公表した。
○学力向上に係る研修を実施した。
・教務主任研修（４月３日）：学力向上に関する講義・演習・研究主任研修（８月１日）：授業研究の充実に関する講義･演習○福井教育フォーラム（10 月 16 日，17 日）に各小中学校の教務主任等１名が視察した。視察報告書を作成し，各学校で活用した。
○学校訪問の度に「学力向上チェックリスト」に基づき，取組状況を進捗管理し，指導助言を行った。
○平成 26 年度広島県学力調査報告書を用いて，校長会及び教頭・事務長会で授業改善の指導を
行った。
３

評価

評価指標

広島県「基礎・基本」定着状況調査の平均通過率

実績値（平成 25 年度） 小５国語▲1.1，中２英語▲4.8
目標値（平成 26 年度） 全ての教科で県平均通過率を３ポイント以上上回る。

総合評価

平成 26 年度広島県「基礎・基本」定着状況調査結果
小学校
中学校
江田島市
広島県
江田島市
国語
78.1（+6.3）
71.8
76.0（+2.3）
算数・数学
84.8（+6.8）
78.0
74.5（+4.3）
理科
75.8（+5.2）
70.6
54.7（▲0.3）
英語
67.5（▲0.7）※（）内は，県平均通過率との差

広島県
73.7
70.2
55.0
68.2

○小学校については，全ての教科で目標を達成することができた。
○中学校については，数学は目標を達成することができたが，国語，理科，英語については達成することができなかった。
４

改善策○広島県教育委員会の「広島版『学びの変革』アクション・プラン」に基づいた研修を実施す
る。
○「学力向上チェックリスト」のすべての項目において，その質が向上するよう，具体的に指導助言する。

-5-平成２６年度
中期経営目標短期経営目標点検評価票〔最終〕

児童生徒の豊かな心を育成する。
① 暴力行為の発生件数を減少させる。
② 自己効力感を向上させる。

１

短期経営目標（具体）①

中学校における暴力行為の 1000 人あたりの発生件数を 16.0 件とする。

②

意識調査「自分にはよいところがあります」の問いに対する肯定的回答の割合を小学校５
年生で 90％，中学校２年生で 80％にする。

２

取組・方策

○生徒指導主事研修（６月 12 日）で，小中連携した生徒指導規程に基づく生徒指導体制の確立について指導した。
・昨年度の生徒指導集中対策指定校における取組の実践報告
・各中学校区における生徒指導規程に基づいた指導の取組について協議○小・中学校生徒指導実践指定校（大柿中学校）に毎月訪問指導を実施した。
○校長会，教頭・事務長会で，問題行動等生徒指導上の諸問題（特に暴力行為件数）の発生状
況を示すとともに，未然防止の取組について指導した。また，道徳教育推進教師の機能化について指導した。
○市町の挑戦加配を活用し，道徳教育（道徳の時間）の充実を図った。
○市道徳教育推進協議会を４回実施（６月 18 日，８月６日，10 月１日，２月 26 日）し，道徳教育推進教師に対して，各学校における道徳教育充実のための指導を行った。
○ふるさと実感事業実施計画書に基づき補助金を交付し，各学校が取組を進めた。
○「いじめや不登校などの相談窓口」を設置し，ホームページに掲載した。
３

評価

評価指標
実績値（平成 25 年度）
目標値（平成 26 年度）

総合評価

①

暴力行為の 1000 人あたりの発生件数（中学校）②

意識調査「自分にはよいところがあります」の肯定的回答割合①

18.9 件②

小５：88.8％，中２：74.1％①

16.0 件②

小５：90％，中２：80％①

23.9 件（暴力行為：11 件（生徒間暴力６，器物損壊５））②

小５：83.6％，中２：68.6％（ふるさと実感事業後のアンケート調査【平成 27 年２月実施】）① 目標を大きく下回った。
② 小学校では 6.4％，中学校は 11.4％目標値を下回った。
４

改善策○市教育委員会主催の研修会において，生徒指導の三機能及び特別活動の充実に係る研修を実施する。
○９月を「いじめ撲滅月間」とし，教育相談の実施及び児童会・生徒会によるいじめ撲滅運動などを展開する。また，市ＰＴＡ連合会と連携した取組を行う。
○教職員による生徒指導の自主研究グループを設置し，研究成果を各学校へ普及する。

-6-平成２６年度

点検評価票〔最終〕

中期経営目標児童生徒の体力の向上を図る。

短期経営目標体力・運動能力を向上させる。

１

短期経営目標（具体）

体力・運動能力調査の全国平均以上の種目数割合を 72.0％にする。

２

取組・方策

○小学校に対して，1 校１競技について指導し，各校において取組を実施した。
学校名
切串小学校
江田島小学校
中町小学校
鹿川小学校
三高小学校
大古小学校
柿浦小学校

内容
投力（ドッチビー）
瞬発力・走力・持久力（陸上競技）
投力（１人１ボール）
全身運動（ビーチバレーボール）
投力（ドッジボール）
投力（ドッジボール）
平衡感覚(一輪車）○中学校に対して，補助金事業で公式大会以外の練習試合についても補助した。
（中学校体育連盟
主催の大会について，今年度から安芸郡と合同で開催している。
）○江田島市体力向上推進協議会が年に２回実施している研究授業のうち，第２回研究授業〔11 月
12 日〕において指導助言を行った。
○体力・運動能力調査において優秀な成績をおさめた児童生徒を教育委員会と江田島市体力向上推進協議会が表彰した。
○体力・運動能力調査の結果をホームページ及び広報（２月）で公表した。
３

評価

評価指標

体力・運動能力調査の全国平均以上の種目数割合

実績値（平成 25 年度） 64.6％
目標値（平成 26 年度） 72.0％
総合評価

67.3％

○目標値には到達することができなかった。しかし，平成 25 年度と比較して割合が着実に高くなっていることから，一定の成果はでている。
４

改善策○広島県教育委員会が主催する体力向上推進リーダー研修（５月頃）等において，体力つくり
推進リーダーを対象に各学校の課題に基づく取組について具体的な指導を行う。

-7-

平成２６年度

点検評価票〔最終〕

中期経営目標

公民館講座等の充実を図る。

短期経営目標

公民館講座の若年層の利用者数割合の増加を図る。

１

短期経営目標（具体）

公民館講座の若年層（50 歳未満）の利用者数割合の増加を図る。（目標：30.0％）

２

取組・方策

○すべての講座でアンケートを実施した。
○若年層ニーズにあった講座等を実施した。
若年層（50 歳未満）対象講座 （全 60 講座から抜粋）
講

座

名

期日

場

所

新規

継続

実績（人）

シフォンケーキ①

6/24

江田島公民館○

12

シフォンケーキ②

7/29

江田島公民館○

10

親子でハッピー

10/21

江田島公民館○

16

子供クッキング

8/21

中町公民館

○

19

人権(うちの子に限って)

9/11

中町公民館

○

45

見つめ直す親の力

11/6

中町公民館

○

27

ゆかた着付け①

6/8

沖美公民館

○

13

ゆかた着付け②

8/15

沖美公民館

○

5

ハローウインのパンプキンケーキ

10/27

沖美公民館

○

8

七夕会

7/6

大柿公民館

○

45

子供将棋

8/24

大柿公民館

○

6

麺で国際交流をしよう

12/13

大柿公民館

○

56

○毎月「広報えたじま」の行事案内欄に講座案内を掲載し，周知を図った。
３

評価

評価指標

若年層利用者数割合

実績値（平成 25 年度）

23.5％

目標値（平成 26 年度）

30.0％

総合評価

43.7％（内訳：江田島公民館 53.0％，中町公民館 48.1％，沖美公民館
45.1％，大柿公民館 39.4％）○すべての公民館で目標値（30.0％）を達成した。

４

改善策

○なし

-8-

平成２６年度

点検評価票〔最終〕

中期経営目標

市美術展の充実を図る。

短期経営目標

市美術展の来場者数の増加を図る。

１

短期経営目標（具体）

市美術展の来場者数の増加を図る。
（目標：650 人）

２

取組・方策

○11 月 8 日（土）・9 日（日）の実施に向け，実行委員会で市制施行 10 周年記念としての開催内容を検討し，次の催しを行った。
・市美展のあゆみ（過去の各部門最優秀作品）展示。
・審査員作品特別展示の実施。
・ミニコンサート「目良直子＆松浦美音 フルート２重奏」。
・「学びの館」「大柿地区歴史資料館・灘尾記念文庫」紹介コーナー設置。
・お茶席体験「記念茶会～煎茶道三葵亭賣茶流～」。
○文化協会会員の増加を図るため，公民館自主グループの代表者に勧誘を行った。
○公民館自主グループの代表者に対し，個別に出品の依頼を行った。
○広報等でＰＲし，周知を図った。
広報紙，ホームページ，ポスター，チラシの新聞折り込みなどでの周知。

３

評価

評価指標

来場者数

実績値（平成 25 年度）558 人

目標値（平成 26 年度）

650 人

総合評価

759 人

○目標人数を達成した。
平成 26 年 11 月 8 日（土） 425 人
11 月 9 日（日） 334 人

４計 759 人

改善策

○なし

-9-

平成２６年度

点検評価票〔最終〕

中期経営目標歴史資料館の活性化を図る。

短期経営目標学びの館，大柿地区歴史資料館（灘尾記念文庫）の来場者数の増加を図る。

１

短期経営目標（具体）
学びの館，大柿地区歴史資料館（灘尾記念文庫）の来場者数の増加を図る。
目標 学びの館

6,700 人大柿地区歴史資料館（灘尾記念文庫）
２

600 人

取組・方策

○市制施行 10 周年記念企画展を開催した。
学びの館：平成 26 年 9 月 17 日（水）～10 月 10 日（金）○展示資料の相互貸出を実施した。
市制施行 10 周年記念企画展（学びの館）に，大柿地区歴史資料館の能美島誌と小古江村絵図を貸し出した。
○広報等でＰＲし，周知を図った。
広報えたじま９月号に１ページを割いて，両館の紹介記事を掲載した。
○大柿地区歴史資料館は，駐車場から見た時に館の存在がわかりにくいという難点があったので，わかり易くなるよう大きな文字で館名を表示した。
○11 月 8 日（土）・9 日（日）の市美展にて，学びの館と大柿地区歴史資料館（灘尾記念文庫）の資料を展示してＰＲを図った。

３

評価

評価指標

来場者数

実績値（平成 25 年度）

学びの館：6,284 人，大柿地区歴史資料館（灘尾記念文庫）：506 人

目標値（平成 26 年度）

学びの館：6,700 人，大柿地区歴史資料館（灘尾記念文庫）：600 人総合評価

学びの館

6,874 人大柿地区歴史資料館（灘尾記念文庫） 625 人○両館とも目標人数を達成した。
学びの館

6,874 人大柿地区歴史資料館（灘尾記念文庫） 625 人

４

改善策

○なし

- 10 -

平成２６年度

点検評価票〔最終〕

中期経営目標図書館の充実を図る。

短期経営目標図書館年間貸出冊数の増加を図る。

１

短期経営目標（具体）
図書館年間貸出冊数の増加を図る。
（目標：130,000 冊）

２

取組・方策

○市制施行 10 年記念として，2 館 1 室合同の「本でめぐる 江田島しましまスタンプラリー」
を 7 月 10 日～9 月 30 日実施した。
○スタンプラリーをさらに盛り上げるために，大柿公民館図書室のマスコットキャラクターを
7 月 10 日～8 月 20 日の間募集した。全国各地から 77 点の応募があり，審査の結果「かきぽん」を採用決定した。
ミニ図書館の実績（4 月～3 月）※月 2 回○毎月の「広報えたじま」の図書館だより欄に，

場

ミニ図書館（移動図書館）の開催日時欄を設

所

利用人数

利用冊数

81

271

296

1,270

江田島コミュニティーセンター

け，周知を図った。

（4 月・12 月は 1 回）

○図書館だよりを市内各小中学校，保育園，公切串公民館

民館，港ターミナル，子育て支援センター等（4 月・12 月は 1 回）に配布し，周知を図った。

三高会館

228

679

市民サービスセンター

136

306

大君自治会館

32

133○各館（室）に他館（室）のおすすめの本展示
コーナーを設け，利用促進を図った。
○子ども読書活動推進計画を策定した。
３

評価

評価指標

年間貸出冊数

実績値（平成 25 年度）

100,403 冊

目標値（平成 26 年度）

130,000 冊

総合評価

105,629 冊

105,629 冊
前年同期比約 5,200 冊増となっているが，目標は達成できていない。
４

改善策○利用案内チラシ（インターネットの利用も含む）を作成し，市内各所（地元商店，金融機関，
船，病院，福祉施設等）に配布や展示をする。
○子ども読書活動推進計画を関係機関に周知するとともに，具体的取組を実施する。

- 11 -

３

外部評価委員の意見
外部評価委員名簿
氏名

委 員 長

田丸

正実

副委員長

川野

康彦

委

藤本 真砂子員

備考
学校関係者（元鹿川小学校校長）
市関係者（元江田島町役場総務課長）
社会教育関係者（社会教育委員）（１）教職員の服務規律の厳正確保を図る
江田島市の過去の事案，広島県の状況から考えると不祥事「ゼロ」という目標を設定していることはよい。さらに，過去の事案に学びながら，服務規律の徹底が日常的に取り組まれていたことは，高く評価したい。
教育委員会からの指導が各学校へ浸透した結果と同時に,教職員一人一人の危機
意識の高揚があげられる。今後も継続した指導及び計画的な研修をお願いしたい。
（２）児童生徒の学力の向上を図る
平成 25 年度と比較すると，平均通過率は小中学校とも向上している。
とりわけ小学校は，目標であったポイント数をかなり上回る結果となった。各
学校でのきめ細かな指導がうかがえる。中学校では教科によって課題が残されたが，着実に学力の向上が図られている。小学５年，中学２年で調査を受けた児童生徒は，次年度は小学６年，中学３年となり，全国調査を受けるので，広島県調査と併せての分析も試してみてはどうだろうか。
（３）児童生徒の豊かな心を育成する
暴力行為についての評価指標である実績値（1,000 人あたりの発生件数）と実際の発生件数との差異があるので，公表する場合は誤解が生じないよう説明が必要だと思われる。暴力行為の発生件数及び自己効力感についての課題は残ったものの改善策で示されている３点の取組に期待したい。

- 12 -

（４）児童生徒の体力の向上を図る
小学校での１校１競技の推奨は体力向上を図る上で効果的な一方法であり，よい。
ただし，短年で終わるのではなく，やがては各学校の伝統として継続されることを望む。学校のみでの取組だけではなく，現状を把握し，日々の生活の中（遊び・バス通学・環境など）や社会体育，家庭との連携等も今後考えていく必要があると思う。
（５）公民館講座等の充実を図る
公民館の講座参加者の若年層を増やす取組の結果，目標をかなり上回っている。
講座内容の選定や参加への働きかけにより，大きな効果があったと推測される。参加者からの声等を今後の講座に生かし，更なる利用者が増えることを期待したい。
（６）市美術展の充実を図る
年々出品数や来場者が減少傾向にある中，平成 26 年度の市美術展においては，様々な工夫や各方面への協力依頼等の取組がなされていた。このことが，来場者の増加につながったものと思う。
今後は高齢者が増え，出品者は減少傾向となると思う。そうした中，内容のある質の高い美術展になることを期待したい。
（７）歴史資料館の活性化を図る
短期経営目標は達成できている。広報等で周知したり，看板等の表示を工夫したりする取組がなされていた。今後，来場者を増やすためには，展示内容や出品者への依頼も大切になってくる。また，目標の設定にあたっては，どこに評価の観点をあてるか等，今後検討されることを望む。
（８）図書館の充実を図る
前年度の年間貸出冊数が約 10 万冊だったところ，13 万冊へ貸出数を増やす取組をされた。高いレベルの目標設定である。
しかし，目標へは達成できなかったものの５千冊増は評価できる。こうした高い目標へ向けて取り組むことは，次のステップへ繋がるものと思う。
大いに期待したいと思う。

- 13 -

総合評価について
今回，８事業に対して意見を付した。
教育委員会が重点的に集中する施策が見てとれ，どの事業も目標設定に基づいた取組がなされていた。結果として，多くの項目で目標値を上回っていた。これらは，教育委員会の指導の充実が図られていたことがうかがえる。それに伴い，各学校を始め，関係部署・機関が連携し,実施された結果によると検証できる。要望として，中期経
営目標に学校給食共同調理場に関することの追加を提案する。そのことで，さらに一体感のある取組となるのではないだろうか。
また，目標設定，目標値を定めた根拠及び具体的な方法が提示されると，より把握できるものと考える。
今後のさらなる充実に期待する。

- 14 -

４

その他
教育委員会の活動状況（１）教育委員会会議の議決事項
月日

平成 26 年4 月 22 日件

名・江田島市教育委員会の事務局の組織に関する規則の一部を改正する規則
・自家用車の公務使用に関する取扱要領の一部を改正する訓令
・江田島市立小中学校職員服務規程の一部を改正する訓令

5 月 19 日

・江田島市教育委員会いじめ防止基本方針
・教育委員会の附属機関の設置に関する条例
・平成 27 年度に市立学校で使用する教科用図書の採択基本方針

6 月 16 日

・江田島市教育委員会いじめ問題調査委員会規則

7 月 22 日

8 月 18 日

・学校統合の取組
・江田島市就学指導委員会規則の一部を改正する規則
・平成 27 年度に小学校で使用する教科用図書の採択
・平成 27 年度に小・中学校特別支援学級で使用する教科用図書の採択
・江田島市奨学金貸付条例施行規則の一部を改正する規則
・江田島市教育長に対する事務委任規則の一部を改正する規則
・江田島市教育委員会外部評価委員会設置要綱の一部を改正する告示
・江田島市放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準を定める条例

9 月 16 日（議案なし）

10 月 20 日（議案なし）
・江田島市放課後児童クラブ設置及び管理条例の一部を改正する条例

11 月 17 日

12 月 15 日
平成 27 年1 月 19 日

2 月 16 日

・江田島市視聴覚ライブラリー設置及び管理条例を廃止する条例
・江田島市視聴覚ライブラリー管理運営規則を廃止する規則
・江田島市視聴覚ライブラリー運営委員会規程を廃止する訓令
・江田島市教育委員会点検・評価報告書（平成 25 年度事業対象）
・江田島市体育施設設置及び管理条例の一部を改正する条例（議案なし）
・高齢者叙勲候補者（教育功労）の推薦
・江田島市特別職の職員で常勤のものの給与及び旅費に関する条例等の一部を改正する等の条例
・江田島市学校給食共同調理場設置及び管理条例及び江田島市職員定数条例の一部を改正
・江田島市教育委員会公告式規則等の一部を改正する等の規則
・江田島市教育委員会公印規則及び江田島市学校給食共同調理場設置及び管理条
例施行規則の一部を改正
・江田島市立学校長に対する事務委任規程の一部を改正する訓令
・江田島市立学校長に対する事務委任規程及び江田島市教育委員会職員の勤務時間等の特例に関する規程の一部を改正する訓令・平成 26 年度江田島市一般会計（第５号）補正予算（教育委員会関係分）
・平成 27 年度江田島市一般会計予算(教育委員会関係分）- 15 -

・江田島市教育振興基本計画
・江田島市放課後児童クラブ管理運営規則の一部を改正する規則
3 月 16 日

・江田島市教育長に対する事務委任規則の一部を改正する規則
・江田島市奨学金貸付審議会及び大柿自然環境体験学習交流館運営委員会の委員の委嘱
・江田島市子ども読書活動推進計画(第二次)の策定（２） 教育委員の活動
ア 研修会への出席
5 月 20 日 広島県市町教育委員会連合会定期総会（場所：広島市，委員長 出席）

7 月 3 日 女性教育委員グループ総会並びに第 1 回研修会（場所：広島市，委員２名出席）
10 月 14・15 日 市町村教育委員会研究協議会(場所：別府市，委員長 出席）

11 月 7 日 女性教育委員グループ第２回研修会（場所：府中町，委員１名出席）

11 月 13 日 広島県市町教育委員会教育委員研修会（場所：広島市，委員４名出席）

3 月 6 日 女性教育委員グループ第３回研修会（場所：広島市，委員１名出席）

イ 式典への出席
小中学校入学式及び卒業証書授与式における教育委員会告辞
ウ その他各委員による学校行事をはじめ教育委員会所管施設の各種行事への参加，各種委員としての参加- 16 -

平成 26 年度江田島市教育委員会

経営計画

Ⅰ

ミッション
豊かな教育・文化を創造し，人が輝くまちづくりを目指す。
島が持つ自然，歴史，文化，先人の知恵，フロンティア精神などを貴重な教育資源として積極的に活用することによって，一人ひとりが郷土を愛し，世界に羽ばたくための個性豊かな教育を創造していく。

Ⅱ

ビジョン【児童生徒像】○ 生きる力である「確かな学力」「豊かな心」「健やかな体」がバランスよく育成され，その水準が向上している。
【学校像】○ 組織的な学校体制のもとで，質の高い教師が育成されるとともに，学校・家庭・地域の連携を推進し，信頼される学校づくりを目指している。
【市民像】○ 文化・芸術・スポーツ等の生涯学習活動において，一人ひとりが，生きがいを感じ，生き生
きと暮らしている。
【教育委員会像】○ 報告・連絡・相談による組織的な対応ができる。
○ クイックレスポンス（すばやい対応）ができる。

Ⅲ

現状分析【学校教育】○ 教職員の懲戒処分が，平成 25 年度は，戒告１件，減給 1/10１月 １件発生した。
（平成 24 年
度は戒告１件）○ 広島県「基礎・基本」定着状況調査の平均通過率において，平成 25 年度は，小学校国語（▲
1.1％），中学校英語（▲4.8％）で県平均を下回った。
（平成 24 年度は小中学校全教科で県平均を上回った。
）○ 生徒指導上の諸問題において，平成 25 年度（２月末現在)は，暴力行為の 1,000 人あたりの発生件数が中学校で 18.9 件（平成 24 年度 県 13.6 件）である。
（小学校は 1.1 件（平成 24
年度 県 1.8 件））○ 意識調査（市調査平成 26 年３月実施）「自分にはよいところがあります。」において，肯定的回答は，小学校第５学年で 88.8％，中学校第２学年で 74.1％である。
（平成 25 年度「基礎・基本」定着状況調査の県平均は小５ 75.4％，中２ 63.6％）○ 体力・運動能力調査において，平成 25 年度は，全国平均以上の種目数の割合は 64.6％（県77.3％）である。
【生涯学習】○ 市民の学習ニーズにあった公民館講座等の社会教育を実施するため，46 講座中 40 講座のア
ンケート調査を実施した（実施率 87.0％）。公民館講座受講者の 50 歳未満（若年層）の割合
は 23.5％で，50 歳以上の割合は 76.5％であった（平成 26 年２月末現在）。公民館講座の若年層の利用者の割合が少ない。
○ 文化芸術フェスタ事業の一環である市美術展は，来場者数が減少している。平成 25 年度の来場者数は 558 人（平成 24 年度 639 人）であった。
○ 学びの館及び大柿地区歴史資料館（灘尾記念文庫）の来場者が少ない。学びの館の来場者は
平成 25 年度 6,284 人（平成 24 年度 5,882 人，平成 23 年度 6,859 人），大柿地区歴史資料館（灘尾記念文庫）の来場者は平成 25 年度 506 人（平成 24 年度 482 人，平成 23 年度 525 人）であった。
○ 図書館の年間貸出冊数は，平成 25 年度 100,403 冊（平成 24 年度 110,220 冊）で，減少している。

- 17 -

Ⅳ 目標及び取組
中期経営目標短期経営目標

具体的な取組・方策○ すべての主催研修において，「服務規律の確保」に
教職員の服関する内容の講話等を行う。
務規律の厳 教職員による不祥事 ○ ５月を「不祥事根絶強化月間」とし，重点的な取組
正確保を図 を０（ゼロ）にする。
を行う。
る。
○ 全児童生徒に「いじめ」「体罰」「セクシュアル・ハ
ラスメント」のアンケートを毎学期実施する。
○ 全校において，「学力向上チェックリスト」を活用
基礎的・基本的な知した取組を行う。
児童生徒の識・技能を定着させ， ○ 学力調査の分析をもとに,学校訪問において具体的
学力の向上
思考力・判断力・表な指導助言を行う。
を図る。
現力を向上させる。 ○ 学力向上に係る研修を実施する。
学○ 学力向上の成果を出している先進校を視察する。
校
教
暴力行為の発生件数 ○ 小中連携した生徒指導規程に基づく生徒指導体制
育
児童生徒の を減少させる。
の確立を図る。
豊かな心を○ 道徳教育（道徳の時間）の充実を図る。（挑戦加配育成する。 自己効力感を向上さの活用，市道徳教育推進協議会の活用）○ 地域貢献活動の充実を図る。（ふるさと実感事業）せる。
○ 体力・運動能力調査の分析をもとに，学校訪問において具体的な指導助言を行う。
児童生徒の体力・運動能力を向 ○ 小学校において１校１競技，中学校において部活動
体力の向上
上させる。
の活性化を図る。
を図る。
○ 江田島市体力向上推進協議会に対して，指導助言を行うなど体力向上の取組を支援する。
公民館講座 公民館講座の若年層 ○ すべての講座のアンケートを実施する。
等の充実を の利用者数割合の増 ○ 若年層ニーズにあった講座等を実施する。
図る。
加を図る。
○ 広報等でＰＲし，周知を図る。
○ 実行委員会で，市制施行 10 周年記念としての開催
内容を検討する。
市美術展の市美術展の来場者数 ○ コンサートや企画展などを実施する。
充実を図の増加を図る。
○ 文化協会会員の増加を図る。
る。
○ 関係者に出品を積極的に依頼する。
生○ 広報等でＰＲし，周知を図る。
涯
学
学びの館，大柿地区
習 歴史資料館 歴史資料館（灘尾記 ○ 市制施行 10 周年記念企画展を開催する。
の活性化を○ 展示資料の相互貸出を実施する。
念文庫）の来場者数図る。
○ 広報等でＰＲし，周知を図る。
の増加を図る。
○ 市制施行 10 周年記念として，２館１室合同の「読書だいすき 13 万冊推進プロジェクト」を実施する。
図書館の充 図書館年間貸出冊数○ ミニ図書館である移動図書をＰＲする。
実を図る。 の増加を図る。
○ 図書館だよりなどの広報等でＰＲし，周知を図る。
○ 江田島市子ども読書活動推進計画を策定する。

- 18 -

平成２６年度

自

己

評

価

表

〔

最

終

〕
江田島市教育委員会

中期経営目標短期経営目標

評価項目

評価指標○ すべての主催研修において，「服務規律の確保」に関する内容の講話等を行う。
教職員の服務教 職 員 に よ る 不 祥 事 ○ ５月を「不祥事根絶強化月間」とし，重点的な取組
規律の厳正確懲戒処分件数を０（ゼロ）にする。
を行う。
保を図る。
○ 全児童生徒に「いじめ」「体罰」「セクシュアル・ハラス
メント」のアンケートを毎学期実施する。

学
校
教
育
課

生
涯
学
習
課

○ 全校において，「学力向上チェックリスト」を活用し基礎的・基本的な知た取組を行う。
児童生徒の学広島県「基礎・基
識・技能を定着させ， ○ 学力調査の分析をもとに,学校訪問において具体力の向上を図本」定着状況調査
思考力・判断力・表現的な指導助言を行う。
る。
の平均通過率力を向上させる。
○ 学力向上に係る研修を実施する。
○ 学力向上の成果を出している先進校を視察する。

実績値

目標値

平成 25 年度 平成 26 年度 平成 27 年度 平成 28 年度

２件

小５国語
▲1.1
中２英語
▲4.8

暴力行為の 1000 人
暴力行為の発生件数
18.9 件○ 小中連携した生徒指導規程に基づく生徒指導体制 あたりの発生件数を減少させる。
（中学校）
児童生徒の豊の確立を図る。
かな心を育成○ 道徳教育（道徳の時間）の充実を図る。
（挑戦加配の意識調査「自分にする。
活用，市道徳教育推進協議会の活用）
自己効力感を向上させはよいところがあ 小５：88.8％○ 地域貢献活動の充実を図る。（ふるさと実感事業）
る。
ります」の肯定的 中２:74.1％
回答割合

０件

０件

０件

評価
（自己評価の結果）

改善策

０件

なし

小５
全ての教科
全ての教科 全ての教科 国（+6.3）算（+6.8）
で県平均を
で県平均を で県平均を 理（+5.2）
３ポイント
５ポイント ７ポイント 中２以上上回る。 以上上回る。 以上上回る。 国（+2.3）数（+4.3）
理（▲0.3）英（▲0.7）

16.0 件11.0 件

7.0 件

23.9 件

小５：90％
中２：80％

小５：92％
中２：82％

小５：94％
中２：84％

小５：83.6％
中２：68.6％

県教委の新プランに係る研修を行う。
学力向上チェックリ
スト項目の質の向上を図る。

９月を「いじめ撲滅月間」とし，いじめ撲滅運動を展開する。
生徒指導の三機能及び特別活動の充実に係る研修を実施する。
自主研究グループを活用する。
各学校の課題に基づく取組について具体的な指導を行う。

○ 体力・運動能力調査の分析をもとに，学校訪問において具体的な指導助言を行う。
児童生徒の体体力・運動能力調
体力・運動能力を向上さ ○ 小学校において１校１競技，中学校において部活動
力の向上を図査の全国平均以上せる。
の活性化を図る。
る。
の種目数割合○ 江田島市体力向上推進協議会に対して，指導助言を行うなど体力向上の取組を支援する。

64.6％

72.0％

80.0％

87.0％

67.3％

公民館講座等 公民館講座の若年層の ○ すべての講座のアンケートを実施する。
の 充 実 を 図 利用者数割合の増加を ○ 若年層ニーズにあった講座等を実施する。
る。
図る。
○ 広報等でＰＲし，周知を図る。

23.5％

30.0％

32.5％

35.0％

43.7％

なし

558 人

650 人

700 人

750 人

759 人

なし

6,284 人506 人6,700 人600 人7,100 人650 人7,500 人700 人6,874 人625 人なし

105,629 冊

利用案内チラシを市内各所に配布する。
子ども読書活動推進
計画の具体的取組を実施する。

若年層利用者数割
合○ 実行委員会で，市制施行 10 周年記念としての開催内
容を検討する。
市美術展の充 市美術展の来場者数の ○ コンサートや企画展などを実施する。
来場者数
実を図る。
増加を図る。
○ 文化協会会員の増加を図る。
○ 関係者に出品を積極的に依頼する。
○ 広報等でＰＲし，周知を図る。
学びの館，大柿地区歴史
来場者数
歴史資料館の○ 市制施行 10 周年記念企画展を開催する。
資料館（灘尾記念文庫）（学びの館）
活性化を図○ 展示資料の相互貸出を実施する。
の来場者数の増加を図（大柿地区歴史資料
る。
○ 広報等でＰＲし，周知を図る。
る。
館（灘尾記念文庫））○ 市制施行 10 周年記念として，２館１室合同の「読書だいすき 13 万冊推進プロジェクト」を実施する。
図書館の充実 図書館年間貸出冊数の○ ミニ図書館である移動図書をＰＲする。
年間貸出冊数を図る。
増加を図る。
○ 図書館だよりなどの広報等でＰＲし，周知を図る。
○ 江田島市子ども読書活動推進計画を策定する。
- 19 -

100,403 冊

130,000 冊

135,000 冊

140,000 冊