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歴史地震
第 23 号(2008) 154 頁［講演要旨］明治三陸津波（1896）による綾里・白浜での津波駆け上がり地点を巡る
誤解と誤報を正す
山下文男（大船渡市）（はじめに）大船渡市・綾里白浜地区に於ける明治三陸津波の駆け上がり地点を巡り、一部の全国紙や津波防災著書が、事実誤認に基づく報道を行ったために、全く、見当違いのことが HP などで流布され、混乱を招いていることが判明したので正しておきたい。
（事実関係）綾里湾奥の白浜海岸から駆け上がった 38.2m（土木試験場内務技師・松尾春男の測量）の津波が、南隣の綾里「港湾」から駆け上がって来た津波と連絡した地点については、昨2006年度の歴史地震研究会第23回大会（大船渡大会）に於ける巡見の際にも、参加者一同で訪れ、そこに建つ「明治三陸大津波記念碑」を見学した他、白浜海岸の岸辺に実際に立って、津波が駆け上がった伝説の峠方向を展望している。
（誤解と誤報）ところが、全く心外にも「山下文男」の話し、あるいは説明として、次のような記事が、新聞に掲載され、全国的に流布されていることを知った。
「北側の越喜来湾と綾里湾に押し寄せた津波が峠でぶつかり、さらに波が高くなった。両湾とも漁村は全滅した」（2004・6・3 『毎日新聞』「備える大地震」
会員各位が巡見の際に実際に訪れたように、両湾の津波がぶつかった、即ち『綾里村詩』に書いてあるところの「海水連絡せる」場所というのは、南隣にある U 字形の小さな湾である、通称「港湾」との間にある小高い峠（「道合」
または「水合」）であって、「北側の越喜来湾」と結ぶ峠ではない。実際にも越喜来湾に到る北側の峠は、標高 272m近くにあって、38.2m の津波が超えられるはずもない。
然るに、ほぼ同様の記事が、この後、『朝日新聞』岩手版「岩手見聞録」（2006・6・1）にも「津波の語り部・山下文男が語った」こととして掲載されている。
「この峠で、綾里湾と北側の越喜来湾に押し寄せた津波がぶつかって波が高くなり、漁村は全滅した」。
津波がぶつかったとか、漁村が全滅したとか、文章表現まで、前の記事と似通っているが、この記事などは、その上asahi.comで全国的に流されていることを最近になって知った。『朝日新聞』に、事の次第を話して訂正方を申し入れたところ、誠実に対応してくれ、早速asahi.com の記述を削除したとのことであった。

両紙の記者とも、私の案内で取材して帰ったのだが、私は、そんなことを話した覚えは全くないし、そもそも、一応、地元のことを熟知し、そのことについての『津波伝承碑』の碑文や解説文まで執筆している私が、北側の越喜来湾と峠で合流したなどという見当違いのことを言うはずがなく、全くの誤解・誤報である。
綾里湾の南隣に当たる「港湾」というのは地図に湾名の記載がなく、地図に記載されている隣の湾と言えば、北側の越喜来湾だけなので、地図を見て、ああ、これか？と早とちりで書いてしまったものと思われる。記者の取材不足と言えよう。
なお、これらの記事と関係があるのかどうかは分からない
し、山下の名前が出てくる訳でもないが「監修日本地震学会会長大竹政和」による『防災力！宮城県沖地震に備える』（創童社）という著書の中にも「明治三陸地震津波」に関して、つぎのような無署名の解説記事が掲載されている。
「綾里湾と隣り合う越喜来湾に同時に侵入した津波は岸辺を飲み込んで大きく膨れ上がって峠で合流してさらに波高が盛り上がりました。その最高地点海抜 38.2 メート
ルは湾奥深い山中の峠道の電柱に表示されています」。
綾里湾の北側には越喜来湾というのがあって隣り合っていることは事実だが、綾里湾の津波が合流したのは、前記のように、その越喜来湾からの津波ではないし、38.2表示がある電柱の立っているのも、越喜来湾の方向ではなく、ともに南側にある「港湾」の方向である。この著書には、他にも明治三陸津波の死者数を２万 6000 余とする誤りなどもあるので、監修者・大竹教授の見落としだろうと思ってお知らせしたところ、早速返事があって、指摘の点、重版の機会にでも修正すると言ってきた。大竹教授をはじめ、この本の執筆者として名を連ねている東北大学の今村文彦教授や長谷川昭教授らの執筆したものとは思えないが、いずれにしろ、この種の本で無署名の解説文というのは、出版社として無責任を誹りを免れない。
（むすび）二つの新聞記事や著作の解説文については、はじめは私も、困った記事だと思ったが、たいした問題視していなかった。しかし、それが、単に新聞や著書に掲載されているだけでなく asahi.com で、全国的に流され、ある映画会社が製作中の津波防災ビデオのナレーションでも、山下の語ったこととして採用されようとしていることを、そのプロデューサーが持って来た原稿資料で知るに至ったからである。しかも asahi.com は、記事を削除したが、同様の誤報が、ほかにも出回っているらしいという。こういうことは、一度、活字化してしまうと、その影響を取り除くことがたいへん困難であることを、私は、これまで何度か経験したり、見たいしている。したがって、このまま黙視していると誤った記述が、一部ではあっても、事実として定着しかねないという危惧もある。この点を会員の方々にもご理解頂いて、このような誤解に基づく誤報を正すことに協力して下さるよう切望するものである。
(編者注：原文「アサヒコム」は asahi.com と変更)

- 154 -
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パック

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パック

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月●ご希望のお届け時間帯
ご贈答先様のお名前はい356円桑茶（60g）

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観 樂 樓 佐藤 静雄
かお問い合わせん

らくろう〒 029-3405岩手県一関市藤沢町藤沢字馬ノ舟82
TEL 0191 - 63 - 2009 FAX 0191 - 48 - 3292
E-mail  sato2009@ruby.ocn.ne.jp
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観樂樓HP
令和元年度「不登校に関する研修会」（第１回代替）講義記録
１ 日時

令和元年１０月１７日（木） １０:１５～１２:００

２ 会場

兵庫県立総合体育館

３ 講師

福岡教育大学教職大学院 西山 久子 教授

４ テ ー マ

不登校・長期欠席児童生徒の社会的自立 ～不登校支援に向けた多職種間の協働～

５ 内(1) はじめに・ 日本で学校カウンセリングを実施する場が少なかった時代には、海外をフィールドに活動していた。その中で子どもたちのセーフティネットを作ることの大切さを学び、関係機関の横の繋がりの必要性を感じた。
・ アイスブレイクを兼ねて演習（２～３人組で「二者択一」）を実施。理由を話す機会を持つこと及び肯定的に話を聞いてもらう機会を持つことが大切である。
(2) 子どもの抱える状況
・ 少子化により、子ども一人あたりにかかわる大人の数が多くなっている。その結果、自分で考えて物事を決定する機会が少なくなっている。また、きょうだいのトラブルが減り、仲直りの機会が減っている。
・ スモールステップによる支援を行う際、段の高さを見誤ると乗り越えようと努力して成長する機会が失われる。その結果、葛藤に対する耐性が低下してしまう。
思い通りにいかないことが起きた時、すぐに諦めてしまうことが多いのはこのためである。
・ 教職員の年齢構成が激変している。経験豊富なベテラン教員が大量退職し、いぶし銀の技が失われつつある。
(3) 子ども理解について
・ 心療内科において一般的に使われているのがバイオ・サイコ・モデルである。
例えば、友だちの少ない子がリストカットした場合、まずアプローチするのはリストカットの問題である。つまり、緊急度の高いものから順に対応していくという考え方である。一方、健康度がもう少し高く、状態が良い場合に使われるのがスクール・カウンセリング・モデルである。例えば学習についていけているか、友だちと喜怒哀楽の感情がずれていないか、自分の好きなことや得意なことを自覚しているか、等の観点からその子を捉えるというものである。
・ 教室で過ごせない子どもにとって、何が足りていれば安心して過ごせるのかという視点で捉えることが大切である。その時に、何か柱立てをして整理する必要があるため、このようなモデルを参考にして欲しい。
(4) “適応”の捉え方
・ 本人が適応できているのか、周囲の支援者が本人に適応しているのか、きちんと見分ける必要がある。そうしないと、例えば学年が変わった時や進学した時に元の状態に戻ってしまうことになる。
・ 支援ニーズの高低を正しく見極めることも大切である。特に卒業（出口）が近づくにつれて、支援を減らし本人の自立を促す必要がある。
(5) チーム学校
・ 文科省が目指しているのは、以前の鍋蓋型の組織ではなく、校内にＳＣやＳＳＷといった教育以外の専門家はもちろん、地域を巻き込んだ形でやっていくというものである。
・ 学校内にいるスタッフの中で教員以外の専門スタッフが占める割合は、日本は容約 18％である。アメリカやイギリスに比べて随分低い。日本の学校の先生は、多様な専門性を発揮しなければいけない。多忙化に繋がっている。
・ 自分のクラスだけでなく、両隣のクラスに対してもポジティブな影響を出していくこと、それがチーム化への第一歩である。
・ 教育相談体制の充実にむけてＳＣ、ＳＳＷとの連携は不可欠だが、ＳＣとＳＳＷの役割が不明確であるという課題がある。文科省の通知でも、心理的視点と福祉的視点という大まかな区別はあるものの、具体的な記述内容に大きな差異は見られない。年齢（経験値）でも、頼める内容が変わってくる。
・ 校長のリーダーシップはもちろん必要だが、不登校や特別支援教育、教科指導、部活動など、校内のあらゆる分野でリーダーシップを発揮するのは非常に難しい。
校長はマネジメントに力を入れて欲しいと考える。ミドルリーダーの長所を生かして、上手に回して欲しい。
・ 経験年数や臨時講師という立場に関係なく、学級担任であれば全ての先生にクラスの子どもたちとの関係づくりには努めて欲しい（一次支援）。見立てができないケースについては、教科担任や部活動の顧問など複数の先生による観察が必要になってくる（二次支援）。見極めがついた子については、より専門性の高い先生を交えて個別支援を検討していく（三次支援）。
(6) 分析的視点による支援
・ 深刻さの度合い（横軸）と生活年齢や発達段階（縦軸）で整理する。
・ 情緒的自立を促すためには、自己決定の機会を増やす必要がある。
・ 自分で設定した目標を達成するために必要なエネルギー（体力、元気）がなければ話にならない。
・ このような分析に基づいて対応策を考えるにあたり、１週間に数時間しか校内にいないＳＣやＳＳＷに担ってもらうことはできない。常勤の先生にコーディネートしてもらう必要がある。その際、適切なスモールステップを組むことが大切である。
(7) キャリア教育
・ 自分が目指すゴールに向けて、どのような準備が必要かというキャリアプラン
ニング能力を、基礎的・汎用的能力の中で高めていけば良い。
・ 一人一人に全て個別対応を実施することは難しいため、極力ガイダンス（全体指導）の中でやれることをやって、それでも難しい場合にカウンセリング（個別対応）を実施するという組み合わせが必要になる。
(8) その他
・ 援助を行う際、リサーチ(R)、ビジョン(V)からの PDCA という考え方がある。厳
選し、優先順位をつけながら見通し(=ビジョン)を持って援助していかないと、結局どれが効果的だったかがわからなくなる。
・ ケース会議やコア会議など名称は様々だと思うが、気になる子を取り上げて援助内容を検討する定例の会議を持つことが大切である。
・ 保護者に情報を伝達する際には、例えば、冷蔵庫に貼っておけて視覚に訴えるものを用意するなど、正しく伝わるように配慮することが大切である。
・ 福岡市のような、チェックリストを元にしたチーム支援も有効である。
(9) まとめに代えて・ 今日、話したことは、学校適応を社会適応の準備に活用していくということである。自分にはどんなリソースがあるかという情報を正しく認識させ、段々と本人ができるように援助の手を減らすことが大切である。
・ 管理職のリーダーシップは確かに必要だが、ミドルリーダーの情報提供の内容で管理職の判断も変わってくることがある。より良い判断が下せるように、どんな情報をどんな形で管理職に伝えるか、工夫して欲しい。
2025 みんなでつくる赤穂市日本遺産写真展
主催

募集要項
赤穂市日本遺産推進協議会

応募写真展「2025 みんなでつくる赤穂市日本遺産写真展」の開催にあたり、次のとおり募集します。
１

写真展の概要（予定）⑴

タイトル

2025 みんなでつくる赤穂市日本遺産写真展

⑵

開催期間

令和７年２月８日（土）～令和７年２月 16 日（日）午前 10 時～午後６時【14 日（金）は午後８時まで】
10 日（月）は休館⑶

開催場所 日本海水赤穂ライブラリー（赤穂市立図書館） １階ギャラリー⑷

展示写真 応募写真の中から事務局が選定した 50 点を、Ａ３サイズ以内でプリントし、展示します。

２

写真募集期間 令和６年７月１日（月）～令和６年 11 月 30 日（土）３

応募資格
どなたでも、１人につき３点まで応募できます。
（応募者が 18 歳未満の場合は、保護者の同意を得た上で応募ください。）

４

応募作品
赤穂市の２つの日本遺産「『日本第一』の塩を産したまち 播州赤穂」、「荒波を越えた男たちの夢が紡いだ異空間～北前船寄港地・船主集落～」のストーリーや構成文
化財に関連する場面や風景等であなたが魅力を感じる赤穂市内の写真を募集します。

５

応募方法⑴ WEB 応募受付フォーム
次の WEB 上の応募受付フォームにアクセスし、ご応募ください。
https://www.e-hyogo.elg-front.jp/hyogo/uketsuke/form.do?id=1716770152464※ 応募受付フォームで応募できる写真容量は 10MB までです。10MB を超える場合は、持込みまたは郵送によりご応募ください。
※⑵

受付完了後、受付完了通知メールは送信されません。
持込みまたは郵送
CD-R または DVD-R に写真データ（JPEG 形式）を保存し、応募用紙と一緒に、次の宛先まで持込みまたは郵送によりご応募ください。
提出先：〒678-0292

兵庫県赤穂市加里屋 81 番地-1-

赤穂市産業振興部観光課

※

応募用紙は、市の WEB ページからダウンロードできます。また、市観光課の窓口でも配布しています。
※
６

郵送の場合、「写真展応募」と封筒に記入してください。

賞
各賞は、展示期間中の来館者の投票により決定します。
〇最優秀賞 １点 賞金(３万円)・賞状・副賞（坂越かきセット 5,000 円相当）
〇優秀賞
２点 賞金(１万円)・賞状・副賞（赤穂の天塩セット 3,000 円相当）
なお、令和７年３月末までに入賞作品を市ホームページ等で発表し、入賞者へ通知します。

７ 注意事項・ 応募者本人が赤穂市内で撮影し、著作権を有する未発表作品に限ります。
（ただし、市販目的のない出版物や個人的な WEB サイト等に公表した作品は応募可。）
・ 応募作品は 800 万画素以上のカメラで撮影した写真データで提出してください。カメラの機種は問いません（スマートフォンも可）。
・１人３作品まで応募可能（入賞は１人１作品のみ）。

・ 撮影テーマ（赤穂市の２つの日本遺産のストーリー・構成文化財）に関連しない作品は対象外です。
・ 応募作品の被写体に著作権や第三者の肖像等が存在する場合は、応募者が事前に使用承諾を得た上で応募してください。応募作品に関して法律上の問題が生じた場合、主催者は一切の責任を負わず、応募者の責任においてすべて解決するものとします。
・ 応募作品の著作権は応募者に帰属しますが、主催者は本写真展の記録や広報、赤穂市の日本遺産のＰＲを目的として、新聞・雑誌・ＷＥＢサイト等の媒体等において、応募者の作品を許可を要することなく無償で使用できるものとします。また、使用する際に作品に加工する場合もあります。
・

写真展および入賞作品の発表において、氏名、作品タイトルを公表します。

・ 写真展における展示写真の選考、展示場所、展示方法には異議を申し立てることはできません。
・ 事務局が行う展示写真のプリントは、応募者の意図と差があることがあります。ご了承ください。
・ 応募された時点で、応募者は本写真展の趣旨及び募集要項に同意したものとみなします。
８

主 催
赤穂市日本遺産推進協議会（事務局 赤穂市産業振興部観光課）〒678-0292 兵庫県赤穂市加里屋 81 番地
電話 0791-43-6839 ＦＡＸ 0791-46-3400
メールアドレス kankou@city.ako.lg.jp-2-
●王様ジャンケン
１

リーダー対全員でジャンケンする。勝った人だけが再度、リーダーとジャンケンをする。最後までリーダーに勝った人が王様になる。全員が負けてしまった場合は、もう一度最初から始める。

２ 王様になった人は、リーダーとなり、ジャンケンをする。
●名前覚えゲーム
１

最初の人が「○○の好きな△△です」と話し、次の人が「○○の好きな△△ちゃんのとなりの、□□が好きな◎◎です」と続ける。全員続け、１人目だった人が全員分を言って終わる。

※小学校の低学年が入っている場合や、人数が多い場合は名前だけにしたり、小グループにしたりして工夫して実施する。
※名札を首にかけて実施するなど、困っている場合は、ヒントを出しながら楽しい雰囲気で行う。
●テーマビンゴ
１

縦に３つ、横に３つ、計９このマスを書く。テーマに合わせて思いつた言葉をマスの中に書く。全部埋まらなくてもよい。

２ 順番にマスに書いた言葉を発表し、縦、横、ななめに３つそろえばビンゴになる。
●なんでもバスケット
１ フルーツバスケットの要領で、食べ物バスケットをする。（参加者の好きな食べ物の中から 4 つ選び、鬼が言ったものと同じグループの人が動く。
２ なんでもバスケットをする。
（鬼が言ったことに合う人が動く）●木こりとリス
１ ３人組に分かれ、２人が「木」になり、両手をつないで輪を作る。残りの１人は、「リス」になり、輪の中に入る。
２ 木とリスの組ができたら、リーダーは、「猟師が来た」「木こりが来た」「嵐が来た」の３つのうち１つを選んで大声で叫ぶ。
・「猟師が来た」の場合は、リスの人は今までいた木から出て、別の木に移る。
・「木こりが来た」の場合は、木の人は、ばらばらになり、別の人と別のリスの周りに木を作る。
・「嵐が来た」の場合は、全員がばらばらになり、もう一度、木とリスの組を作りなおす。
３

リーダーは叫んだら、すぐにどこかの組に入ります。すべての組ができると必ず１人あまるので、その人が次の「鬼」になる。

●大車輪
１ ３～５人組が縦になり、先頭の人が向かい合って十字に並ぶ。（鬼以外）
２ 鬼は、座っている人の外側を走り、1 つの列の１番後ろの肩にタッチして右か左に走り出す。
３

タッチされた列の人は、自分の前の人にタッチして、すばやく立ち上がり、鬼と反対回りに走り出す。列の人が全員同じ方向に走り出す。
４

全員が１周して、元の列の場所に戻り、戻った人から順に座る。戻るのが最後になった人が次の鬼になる。
●だるまさんがころんだ
１

鬼を一人決める。他の人は、鬼から離れたところに線を引き、「はじめの第１歩！」と言って、鬼に近づく。
２ 鬼は後ろを向いたまま、「だるまさんが転んだ」と大きな声で叫び、振り向く。
３

鬼は誰か動いていないか、しっかりチェックし、動いた人は鬼に捕まり、手をつないでみんなの助けを待つ。
４

鬼に捕まった人を助けるには、鬼に気づかれないように近づき、「切った」と叫んで鬼と捕まった人の手を切る。
５「鬼はだるまさんが転んだ」と数え終わったら、「ストップ」と叫ぶ。逃げた人はその場で止まる。
６ 鬼は、３歩だけ動いて誰か一人にタッチし、その人が次の鬼になる。
●だるまさの１日
１

鬼は「だるまさんが転んだ」の代わりに「だるまさんがごはんを食べた」や「だるまさんが電話をした」など、「だるまさんが○○した」と大きな声で叫ぶ。
２ 他の人は、その場で鬼が言ったとおりの身振りをしないと捕まる。
※鬼は危険な指示は出さないようにする。
●おにごっこ１ 鬼を１人決める。鬼は決められ数を数えて、他の子を追いかけ始める。
２ 他の子は、鬼に捕まらないように逃げる。
３ 鬼にタッチされたら次の鬼になる。
●氷おに「凍った！」と叫んでいる間は、鬼にタッチされない。凍っている間は、形をかえることはできない。ただし、凍っていられる間は、決まった数で、自分で声を出し、数え終わったらとけてしまい、安全でなくなる。

●色おに
１ 鬼になった人が、1 つの色を大きな声で叫ぶ。
２ 他の人は、その色が塗ってあるものを探して、タッチする。
３ 鬼は、探している間に捕まえます。
●線ふみおに体育館などにひいてある線を活用し、その線上を使ってするおにごっこ。色を指定したり、安全スペースを作ったりして工夫できる。
●かくれんぼ１

鬼を１人決め、他の人は隠れる。鬼は木や柱にもたれて他の人が隠れる所を見ないよ

うにし、３０秒数えてから「もういいかい？」と大きな声で隠れたかどうか確認する。
２

それに対し「まあだだよ」と言ってきたら再び１０秒数えて再度確認する。「もういいよ」と声が返ってきたら、鬼は隠れた人達を探し始める。
３

隠れた人を見つけたら相手の名前を言ってから「見つけた」と指を指す事で発見した事になる。全員見つけたら、今度は最初に発見された人が鬼となって今までの手順を最初から行う。

●かんけり
１

鬼を１人決める。かんを置く場所（印をつける）を決める。どこからでもよく見え、蹴りやすい場所にする。
２ 他の人がかんを蹴り飛ばして、ゲームスタート。
３ 鬼は蹴り飛ばされたかんを拾い、設置場所に戻し、目を隠して決められた数を数える。
他の人はこの間に隠れる。
４ 数え終わったら、鬼は、隠れている人を探し、見つけたら、「○○ちゃん、見つけた！」と叫んで、かんを踏んで１０数える。見つかった人は、かんのそばで待つ。
５

隠れている人は、鬼のすきをついて、かんを蹴りにいく。誰かがうまく、かんを蹴ることができたら、捕まっている人は、みんな逃げることができる。
６ 全員が捕まったら、鬼は交代する。一番初めに捕まった人が鬼になる。
●スタンドアップ
１ ２人組になって向かい合い、つま先をつけて手をつないで座る。
２

くっつけたつま先が離れないように２人で立ち上がる。うまくできたら、他の２人組と合体して、４人組で挑戦する。

３ 成功すれば、８人組、１６人組と人数を増やしていく。
※どうすればうまくいくかグループで話し合わせる。

●ワープスピード
１ みんなで円になり、スタートの人を決める。

２ スタートの人が玉を持ち、誰かに玉を投げる。玉を受け取った人は、別の誰かに玉を投げる。同じ人には投げないようにして、それを繰り返す。その時に注意することは、それぞれが誰からもらって誰に投げたかを覚えておくこと。最後にスタートの人に戻ってきたところでストップ。
３ それぞれが 1 回ずつもらって、投げているか、だぶっている人はいないか、確認のため、一度同じ順番でやってみる。
４ さあ、ここからが本番。今と同じことを、どれくらいの速さでできるか挑戦する。
ルールは、「もらう人と渡す人の順番は変えてはいけない」ということ。
●ブラインドラインナップ
１ 全員目隠しをする。
２ リーダーは並ぶ順を伝える。
（誕生日順、身長順、あいうえお順など）
３ メンバーは目隠しをしたまま、指示された順に並ぶ。
４ 目隠しをとって確認する。
※慣れてくると言葉を使わないなどの課題を加えるとよい。
208｜実践編

交通安全と交通取締りに関する研究
1．背景と目的
平成24年度の交通事故発生件数は約66万件と8年連続で減少し，死者数は4,411人とピーク時（昭和45年）の約3割に減少。負傷者数も減少傾向が続くが，当年だけで約82万人に上り，事故抑制は大きな課題である。特に飲酒運転等に起因する死亡事故に対しては，一層の撲滅努力が必要であろう。
これまでも，交通取締りは交通事故防止に一定の成果を挙げている。しかし，依然として交通ルールを守らないドライバーは後を絶たず，一斉取締りや罰則強化後は，短期的に交通事故が減るものの，時間が経つとまた増加してしまうといった傾向もうかがえる。
本研究は，交通取締りが交通事故の抑制に与える効果を定量的に示し，対策を検討することを目的とする。

1-1. 研究の視点と方法
交通取締りの実施形態は地域によって異なる。例えば，大都市部では駐車違反や通行区分違反等の人口集中地域に多く発生する交通違反に対しての取締りが多く，速度超過の取締りは渋滞の少ない地方部に多く見られる。また，多雪地域では，速度違反の取締りが夏季に集中する等の季節性も確認される。そこで，違反者の地域性と取締りの地域性の2つの視点で分析を行った。

2. 研究内容
2-1. 交通取締りと交通事故の関係交通取締りを実施することで，交通事故の抑制に効果があるであろうか。
例として栃木県の人口100万人当たりの1日単位の交通取締り件数と，1日単位の事故件数の関係図を示す（図1）。交通取締り件数が極めて少ない日（例えプロジェクトリーダー：森本章倫（早稲田大学理工学術院創造理工学部社会環境工学科教授）

交通安全と交通取締りに関する研究｜209

ば100件 ／日以 下 等 ） は，正月等の交通行動が少ない

交通取締り件数の1日平均：408件
交通事故件数の1日平均：52件

90上限（95％タイル値）が減少

80
交
通
事 70
故
件 60
数日であり，交通事故自体の発ᷫ生件数も少ない。このような
特 異日が存 在 するため，単平均値

ᷬ件 50/日40

純に事 故と取 締りの相 関 係数を求めても，明 瞭な関 係300が見られない可能性がある。

100200300

400

500

600

7008009001000 1100

人口100万人当たりの交通取締り件数（件/日）

図1

一方で，交通取締り件数栃木県における交通取締りと事故件数の関係を増加させると，交通事故発生件数の最大値が減少する傾向があることが分かった。関係図を見ると，交通取締り件数の増加とともに，事故件数の上限（95％タイル値）が減少していることが分かる。この傾向は，秋田県でも沖縄県でも同様であった。
このことから，交通取締りの実施は事故多発を抑制する効果があると言える。

2-2. 交通事故の第一当事者の違反履歴
交通事故の第一当事者（最初に交通事故に関与した車両等の運転者または歩行者のうち，事故における過失の重い者）に着目し，過去の違反履歴を調べた。
図2は2009年に事故を起こした第一当事者が2004年から2009年までの過去5年間でどのような違反で検挙されたかを示したものである。違反履歴を調べてみると，男性ドライバーの64％，女性ドライバーの45％が過去5年間に何らかの交通違反をしていることが分
違反回数
1回2回(%)
25

3回4回5回かった。 第 二当 事 者の6回以上違反履歴と比較すると，事故の第1当事者のうち約23％が過去5年間で1回以上速度超過で検挙されている

20
15

どの 違 反についても第一当事者の方が第二当事 者より高 いことが 分10かった。このことより，事5故の主原因を生じさせたドライバーの運転マナー

0は，被 害 者より悪いこと
図2

交通事故の第一当事者の過去5年間の違反履歴

No.3が想定され得る。

210｜実践編

2-3. 違反の地域的傾向とその理由
悪質な交通違反の地域性を把握するために，故意違反（信号無視，速度超過，飲酒運転）を繰り返している割合の高い都道府県を調べた（図3）。特徴的であったのは，大 阪
府 においては 信 号 無視，沖縄県においては
飲 酒 運 転での 検 挙 の割 合 が 他 県に比 べて統計的に高いことである。
沖 縄 県で飲 酒 運 転が多い理由を，沖縄県警へのヒアリングより調
べ た 結 果 は 以 下 であ

図3

交通事故の第一当事者が故意違反を繰り返している割合る。
◦飲 酒風土（遅い時間に飲み始める，濃度の高い地酒（泡盛），回し酒の風習）◦公 共交通網の不足と自動車依存度の高さ（居酒屋駐車場が整備されている）
このような状況に対応するため，飲酒運転による事故が多い深夜2時～ 6時に検挙が最も多くなっている。また，4，5年前から二日酔い防止の取締り（早朝取締り）を実施している。
飲酒運転取締りは多大な時間を要するが，近年は非効率的である。かけられる労力が限られており，どうやって事故を減少できるかが今後の課題である。

2-4. 事故件数と取締り件数から対策を考える
交通取締りの効果を簡便に検証する方法は，交通事故件数と交通取締り件数のプロット図を作成することである。
図4は警察署管内の交通事故と交通取締り件数の関係を町丁目ごとにプロットし，平均交通取締り件数と平均交通事故件数を基準に，①～④の４つのゾーンに分割したものである。
まず③のゾーンは交通取締りと交通事故件数共に少ない。よって，現状維持で良いと考えられる。次に④のゾーンだが，交通取締り件数が多く，交通事故件数が少ない。事故抑制が必要と判断されたエリアでは交通取締りの継続を，過交通安全と交通取締りに関する研究｜211

度の取 締りと判 断 され れば 見 直し が必要となる。
次 に ① のゾーンだが，2005

交 通 取 締りが多く行われているが 交

図4

交通事故件数と交通取締り件数から見た対策例

通事故が多発している。よって交通取締りを継続しつつ，交通環境整備等の交通安全対策も考慮に入れた対策が必要となる。最後に②のゾーンは交通事故が他の町目に比べ多発しているが，交通取締りは平均以下しか行われていない。
今後，交通取締りを重点的に強化すべき町目であると言える。

3. 結語
本プロジェクトでは，交通取締りと交通事故の関連性について，過去の研究成果を取りまとめつつ統計データをもとに科学的な検討を行った。その結果，交通事故と交通取締りの関係は地域性が大きく関連しており，地域単位での検討が必要であることが分かった。
得られた主な知見をまとめると以下のようになる。
◦交 通取締りが交通事故の多発傾向を抑制する効果が確認された。
◦繰り返し交通違反をする悪質なドライバーは，交通事故の第一当事者に多い。
◦違 反を繰り返す傾向が高いのは25歳～ 34歳で，加齢とともに沈静化する。
◦都 道府県別に，状況に応じた交通取締りが実施されており，地域に応じた対策が必要である。

4. 今後の展望
この研究成果を現実社会での交通事故減少に結び付けるためには，地域単位での施策の検討が不可欠である。交通事故を抑制する効果的な交通取締りに向けて，これまでに研究成果を取りまとめた「交通取締りハンドブック」を2013年度に刊行した。各地域で交通事故の実態に合わせた取り組みが期待される。
【医学部医学科】オープンキャンパス2024実施企画
実施日

2024年8月7日(水)

企画１
企画名

医学科オープンキャンパス

岐阜大学医学部医学科の概要や医学部附属病院の概要を説明します。また，

企画概要

模擬授業や施設見学，懇談会など，リアルに近い医学科を体験することができます。

実施時間

9：30～9：35

医学部長挨拶

9：35～9：50

医学科入学者選抜等の説明

9：50～10：05

医学部附属病院の紹介

10：05～10：35

医学部概要を聴きながら探検する
オンラインキャンパスツアー

実施場所

10：35～11：30

懇談会

11：30～12：00

模擬授業

医学部記念会館，医学部教育・福利棟

Web事前予有約の有無

来場型：200名

定員

オンライン配信：上限なし
必ずマスクを着用してください。
保護者の方や同伴者の方は予約できません。控室を用意しますので，プログラム実施中は控室でお待ちください。
来場型の参加申込受付は抽選とします。抽選結果については、

備考

7月26日(金)10時(予定)に「受付内容確認サイト」で発表します。
また，ご登録いただいたメールアドレスへも結果を通知しますので，必ず確認してください。
当日は一部内容を除き、オンライン配信を行います。オンライン配信の視聴は、事前に参加申込をされた方、来場型の参加申込をしたが落選された方に対して、ご案内をお送り致します。
２０２３年３月１日
各位会 社 名株式会社コシダカホールディングス

代表者名

代表取締役社長

腰（コード番号：２１５７

問合せ先常 務 取 締 役
グループ管理担当

電話土髙博東証プライム）井義人

０３－６４０３－５７１０

当社グループにおけるＳＤＧｓ活動に関するお知らせ
当社グループにおけるＳＤＧｓ活動として、当社連結子会社の株式会社コシダカ（東京本社：東京都港区、代表取締役社長 腰髙 博）が実施している、「ひとり親家庭支援」につきまして、下記の通りお知らせいたします。
記１．
「ひとり親家庭支援」について

一般財団法人 「群馬県母子寡婦福祉協議会（http://www.boshikai-gunma.jp/）」 （所在地：群馬県前橋市 代表：理事長高田 啓子）のホームページからご応募のあった同会の会員の皆様に対してカラオケまねきねこで楽しいひと時をお過ごしいただけるように 2023 年 8 月末まで毎月1 度利用できるひとり親家庭限定「カラオケまねきねこ無料招待（カラオケ２時間＆ドリンクバー）」（18 歳以下の子ども４名までを含み合計最大５名まで）の募集を開始しました。
・募集期間 2023 年 3 月 1 日から 5 月 10 日まで
・利用期間 2023 年 8 月 31 日までお申込みいただいた同会のご家庭には順次招待券を発送してまいります。ご利用期間は 2023 年 8月 31 日までとなります。
当社グループにおきましては、今後も引き続き持続可能社会への取り組みを積極的に行っていくことで、経営理念でもある「豊かな余暇生活の実現と希望に溢れた平和な世界の構築に貢献」してまいります。
以上
2022 年 5 月 16 日

各位会社
名 株 式 会 社 ダ イ イ チ
若園 清代 表 者 名 代表取締役社長（コード ７６４３：東証スタンダード、札証）
問 合 せ 先企画ＩＲ部企画ＩＲ室長

柳内 祐子（ＴＥＬ．0155 ― 38 － 3456 ）2022 年９月期第２四半期報告書の提出期限延長に係る承認申請書提出に関するお知らせ
当社は、本日、企業内容等の開示に関する内閣府令第 17 条の 15 の２第１項に規定する四半期報告書の提出期限延長に係る承認申請書を北海道財務局へ提出することを決定いたしましたので、下記のとおり、お知らせいたします。
記
１．対象となる四半期報告書
2022 年９月期第２四半期報告書（自 2022 年１月１日 至 2022 年３月 31 日）
２．延長前の提出期限2022 年５月 16 日
３．延長が承認された場合の提出期限2022 年６月 30 日
４．提出期限の延長を必要とする理由
当社は 2022 年４月 25 日付「2022 年９月期第２四半期決算発表延期及び第三者委員会の設置に関するお知らせ」の通り、社外からの指摘により、2021 年９月期において一部不適切な会計処理が行われていたことが判明いたしました。現時点で判明したその内容は、期末間際に当期の予算達成が見えてきたことを前提に、仕入を先行計上して当期の利益を圧縮し、納期をずらしたことにより、翌期の利益を確保していたことが確認できました。
このほか、現時点において、少なくとも 2017 年 9 月期から 2020 年 9 月期までの前社長の在任期間中にも同様の不適切な会計処理が行われていたことが判明しておりますが、前社長の関与及びその具体的な内容については現在調査を進めております。
当社は、現社長を含めた経営層が本件を看過していた旨及びコンプライアンスについて事実確認及び原因究明などを目的に、より深度ある調査、検証を実施するため、第三者委員会を設置いたしました。現時点で確認している金額は、約 82,000 千円であります。
現在、第三者委員会の調査及び監査法人による確認作業を中心に行っている状況です。また、過年度についても訂正の可能性があるため、過年度の影響額の精査等にも時間を要することから、法令に定める提出期限までに当第２四半期報告書の提出は困難であるとの判断に至り、提出期限延長の承認申請を行うことといたしました。

５．今後の見通し
今回の提出期限延長に係る申請が承認された場合には、速やかに開示いたします。

６．業績に対する影響当期の業績に与える影響は、最終調査結果で判明いたしますが、業績予想の修正が必要になった場合には、速やかにお知らせいたします。
株主、投資家の皆様をはじめ、関係者の皆様には多大なるご心配とご迷惑をおかけしますことを深くお詫び申し上げます。
以 上
第７２６回経済学研究科教育会議抄録
日時 平成２８年２月３日（水）１０時３０分～１１時３０分

場

所 経済学研究科棟６階 大会議室

出席者 馬場研究科長、松井主任、中村、高橋（昭）、小幡、久保川、尾山、竹野内、桑嶋、佐藤、粕谷、中林各委員
欠席者 中西、渡辺、岡崎各委員
Ⅰ．報告事項
１．教育運営委員会学部・大学院教育部会について
松井主任から、平成２８年１月１８日（月）開催の教育運営委員会学部・大学院教育部会について、特段報告すべき議題はなかった旨の報告があった。
２．マネジメント専攻数量ファイナンスコース修士課程社会人特別選抜出願状況について
松井主任から、マネジメント専攻数量ファイナンスコース修士課程社会人特別選抜出願状況について報告があった。
３．学生の退学について松井主任から、修士課程学生１名の退学について報告があった。
４．学位論文（修士）の審査委員会委員の追加選出について
松井主任から、学位論文（修士）の審査委員会委員の追加選出について報告があった。
５．平成２８年度本研究科博士課程入学試験外部入学志願者の審査委員会委員並びに主査の選出について松井主任から、平成２８年度本研究科博士課程入学試験外部入学志願者の審査委員会委員並びに主査の選出について報告があった。
６．数学プログラムについて松井主任から、新入生向け数学プログラムの実施について報告があった。
Ⅱ．協議事項
１．第７２５回本研究科教育会議抄録（案）について原案のとおり議決した。
２．平成２９年度東京大学大学院経済学研究科修士課程募集要項、補足説明書について松井主任から、副専攻会議の結果、特に修正の申し出が無い旨説明があり、原案のとおり議決した。募集要項はこの後学部・大学院教育部会のメール審議に附議される旨説明があった。
３．平成２９年度東京大学大学院経済学研究科博士課程募集要項、補足説明書について
松井主任から、副専攻会議の結果、特に修正の申し出が無い旨説明があり、原案のとおり議決した。募集要項はこの後学部・大学院教育部会のメール審議に附議される旨説明があった。
４．平成２９年度東京大学大学院経済学研究科特別選考による修士課程及び博士課程募集要項について松井主任から、前回の教育会議終了後特に修正の申し出が無い旨説明があり、原案のとおり議決した。募集要項はこの後学部・大学院教育部会のメール審議に附議される旨説明があった。
５．学位論文（論文博士）の主査の変更並びに審査期間延長について松井主任から、学位論文（論文博士）の主査の変更並びに審査期間延長について説明があり、原案のとおり議決した。
1

６．履修登録に関する諸注意（案）について
粕谷カリキュラム委員長から、副専攻会議の結果、特に修正の申し出が無い旨説明があり、原案のとおり議決した。なお、経済専攻の学生が、公共政策大学院の「Econometrics for PublicPolicy」を履修した場合に、修了に必要な単位のうち基礎科目の単位とみなすこととした。
７．特殊研究（自主研究）の単位認定について
粕谷カリキュラム委員長から、特殊研究（自主研究）の単位認定について説明があり、特殊研究（自主研究）計画書を承認した教員の確認を条件に単位認定を議決した。なお、報告書を提出する際に教員の承認を受けるよう履修登録に関する諸注意の一部を修正することとし、修正の内容は、研究科主任及びカリキュラム委員長に一任のうえ、次回の教育会議で報告することとした。
また、今後の特殊研究（自主研究）について、廃止を含め検討することとした。
８．平成２８年度非常勤講師について
粕谷カリキュラム委員長から、平成２８年度非常勤講師について説明があり、原案のとおり議決した。
９．平成２８年度日本・アジア学プログラムについて
粕谷カリキュラム委員長から、平成２８年度日本・アジア学プログラムについて説明があり、原案のとおり議決した。
10．平成２８年度特任教員の授業担当について
粕谷カリキュラム委員長から、平成２８年度特任教員の授業担当について説明があり、原案のとおり議決した。
11．平成２７年度本研究科修士課程入学者の指導教員の選定について
松井主任から、前提履修科目の成績が反映されていないが、所属コース変更希望者が１名いるため該当する副専攻については、一旦副専攻に持ち帰り検討いただきたい旨説明があった。また、
本件は、次回教育会議までに、前提履修科目の成績が反映されるので、改めて附議する旨の説明があった。
12．学生の所属コースの変更について
松井主任から、学生の所属コースの変更について、該当する副専攻で受け入れについて検討していただき、次回の教育会議で決定する旨の説明があった。
13．平成２８年度 TA について
松井主任から、平成２８年度ＴＡ予算の配分基準について説明があり、原案のとおり議決した。
14．平成２７年度学位記伝達式について松井主任から、平成２７年度学位記伝達式について説明があり、原案のとおり議決した。
15．平成２８年度入学ガイダンスについて
松井主任から、平成２８年度入学ガイダンスについて説明があり、原案のとおり議決した。なお、研究科ガイダンス終了後、各コース等のガイダンスを予定している場合は、ガイダンスの中で学生にアナウンスするため、事前に大学院係まで日時と場所を連絡願いたい旨、依頼があった。
16．平成２８年度経済学研究科主要日程について
松井主任より、前回の教育会議で議決された日程から、４月の教育会議及び入試委員会を１３日から２０日に変更した旨の説明があり、修正案のとおり議決した。
17．特修コースについて副専攻会議での意見を踏まえ、名称を「卓越プログラム」とすることとした。
面接日、概要が未定のコースは３月２日（水）までに大学院係まで連絡することとした。
募集締切から結果発表までのスケジュールをつぎのとおりとした。
2平成２８年４月１１日（月） 募集締切
４月１２日（火） 各コース担当教員に応募書類を渡す。
４月１３日（水）～１８日（月） 面接実施期間
４月１８日（月） 大学院係まで結果報告
４月２０日（水） 学部の掲示板により結果発表
Ⅲ．その他
１．平成２８年度留学生対象オリエンテーションについて松井主任から、留学生向けオリエンテーションを実施する旨の報告があった。
２．修士及び博士の総代について
松井主任から、平成２７年度学位記授与式総代について、２月２２日（月）の臨時教育会議において候補者を決定し、本人の内諾を得た後、３月９日（水）の本会議に報告する旨の説明があった。
３．今後の教育会議および入試関係の日程について、次のとおり確認された。
２月１２日（金）副専攻会議および入試委員会
２月１９日（金）社会人特別選抜口述試験
２月２２日（月）修士論文審査・博士課程入試口述試験、副専攻会議、拡大入試委員会および臨時教育会議
３月 ９日（水）教育会議

3
【別添資料3】プレゼン資料様式

未利用熱エネルギーを有効活用する
柔軟な自立型電源

茨城県産業技術センター 技術支援部
フード・ケミカルグループ 主任 安藤 亮
2021年11月25日

1熱電変換技術と熱電素子

2未利用熱の有効活用
一次エネルギーの内，6割程度が環境中に放出されている1)
未利用熱：有効利用されていない廃熱• 産業における廃熱の多くは200℃以下の中低温排熱2)• 発生地と需要地の距離が離れている(環境中の未利用熱)

広く，薄く分布している未利用熱を有効活用する技術を確立することは急務の課題である
1) 舟橋良次， 小原晴彦：サーマルデバイス， NTS， p. 15 (2019).
2) NEDO, ” 15業種の工場設備の排熱実態調査報告書”, https://www.nedo.go.jp/news/press/AA5_101074.html, (2019.8.22).
3

熱電変換技術
従来型熱電変換素子(ゼーベック発電)
温度差による発電

低温

高温(廃熱)• キャリアの異なる半導体を組み合わせた構造• 温度差によって発電する(熱から電気への直接変換)• 駆動部が不要(メンテナンスフリー)

性能指数の向上が課題
4熱電効果
ゼーベック型素子

𝑬SE = 𝑆𝜵𝑇

ネルンスト型素子

𝑬SE ：ネルンスト電場

𝑆：ゼーベック係数

𝑬ANE ：ネルンスト電場

𝑬ANE = 𝑁𝑴 × 𝜵𝑇 𝑁：ネルンスト係数
𝑴：磁化• ネルンスト効果では，磁化と温度勾配の外積方向にネルンスト電場を生じる• 磁性体の内部磁化を利用することで，外部磁場を必要としない素子作製が可能である
5

想定される用途

6

IoTセンサネットワークの電力源

7自然災害予測検知システム
センサネットワークを活用して環境中の様々なデータをモニタして災害の兆候を捉えることで被害の軽減を図る
センサ電源として太陽光発電，バッテリ，複合的な電源供給を想定

十分な光が得られない，或いは，電源のメンテナンスが困難な地域が存在する(山間部，海底etc…)

温度差を電気に直接変換でき，可動部不要(メンテナンスフリー)の熱電変換技術による新たな自立・分散型電源への期待
8

従来の熱電変換素子
ゼーベック型発電素子• 電圧を大きくするためには素子の集積化が必須となり，素子構造は複雑化する• 温度差方向に電圧が生じることに加えて柔軟性に乏しいため，設計の自由度が低い

提案されているネルンスト型発電素子

直列に電圧を増強• ネルンスト係数や磁化を制御することでシンプルな構造で電圧を増強できる
巻き線の長さで電圧を増強 • 小さな熱流束では温度差が得られない
9提案する熱電素子

10ネルンスト型熱電素子の課題
メリット• 磁化を制御することで単一材料で実現できるため，構造がシンプルである• 材料性能により，高い効率が得られる可能性がある• 磁化を制御することで電圧が生じる方向を制御できる課題• 垂直磁化を有することが望ましい(材料)• 材料に依存するネルンスト電圧が小さい(材料)• 温度差ができにくい(素子設計)

環境中で得られる現実的な温度差で発電する素子構造と材料構成を提案する
11

ロール型熱電素子の構造
磁性薄膜を樹脂フィルム上に積層した柔軟な構造
単一材料で二つの熱電効果を利用！！

磁性薄膜
巻き取り長さ可変幅電極

磁化を制御することで電圧が生じる方向を制御できる
利便性に加えて，素子の柔軟性を活かした使用方法が期待できる
12

ロール型熱電素子の性能

𝑁:ネルンスト係数
𝑊
𝑆𝑒𝑓𝑓 ≅ 𝑁 + 𝑆 𝑆:ゼーベック係数
𝐿

巻き数を増やすことで実効的ネルンスト係数を増強

巻き数に依存する

磁性薄膜を樹脂フィルム上に積層．
(実効的熱伝導率𝜿eff 低減)

小さな廃熱・環境熱等によって生み出される温度差でも電圧増強が見込まれる
13

従来型の熱電素子との比較
タイプ

材料

形状

ゼーベック型 性能が同じN型とP型のペア 𝝅型

温度差/
熱流
-

電圧増強

磁場/磁化

温度勾配，ペア数

-

連結構造

×
面直方向

ペア数

〇
面内磁化

ネルンスト型 単一の磁性材料

渦巻き型

×
動径方向

巻数(長さ)

×
要外部磁場

ネルンスト型 単一磁性材料

ロール型

〇
幅方向

ロール巻き数(長さ)〇
垂直磁化

ネルンスト型𝜋型

ネルンスト係数の符号が異なる磁性薄膜のペア連結構造渦巻き型

ロール型
14

実用化のための検討

新技術実用化のために
１．垂直磁化膜材料の検討
２．電極構造と素子寸法の見積もりを行った．

15

試料作製と評価システム構築■ 成膜条件装置：RFマグネトロンスパッタリング装置
到達真空度：2.0×10-4Pa
ターゲット：Tb30Fe35Co35(3N,4”Φ)＋Fe,Co chip
薄膜構造：ガラス基板/AlN/TbFeCo/AlN
金属チップを使うことで試料の組成を制御■ LabVIEWによる異常ネルンスト効果の自動測定システム構築

16フェリ磁性薄膜TbFeCoの検討
フェリ磁性体：希土類(RE)-遷移金属合金(TM)で垂直磁気異方性を示す

補償組成

平均磁気モーメントの向きは組成に依存する．

電気磁気効果熱電効果• フェリ磁性体のネルンスト効果を観測• 垂直磁気異方性により外部磁場が不要• ネルンスト効果と異常ホール効果の符号一致
二つの効果の関連性を解明することで，材料性能向上の指針を探索

17

素子形状の検討

電極配置についての数値解析事例

素子の電極配置を点接触とし，アスペクト比を上げることでネルンスト電圧が増強
18企業への期待Benefit・革新的熱電素子創出，カーボンニュートラルへの寄与
Difference
・熱電材料探索の新たな視点を提案
Ask
・腰を据えた材料探索と素子技術の育成
・有望な材料が見出された際の知財取得
材料・素子・製造技術開発には，研究機関と企業の共同研究が不可欠である
19

実用化に向けた課題

20

本提案に関する知的財産

発明の名称：熱電変換装置、熱電変換方法
出願番号：特願２０１８ー２３６３００
公開番号：特開２０２０ー０９８８６０
発明者：小峰 啓史、安藤 亮

21

お問い合わせ先
茨城県産業技術イノベーションセンター
産業連携グループ
ＴＥＬ 029-293-7213
ＦＡＸ 029-293-8029
e-mail renkei2＠itic.pref.ibaraki.ac.jp22
ウィンターキャンペーン
専用発注書

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ID 番号
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〒150-0042
東京都渋谷区宇田川町33番8号 塚田ビル5階
TEL03-3476-0043

FAX03-3476-1143

お手数ですがコピーした後で記入し、ＦＡＸ送信してください。
ＦＡＸ番号 03-3476-1143
ＦＡＸ送信後は電話でのご確認をお勧めいたします。

ご注意：二重処理を防ぐためにＦＡＸの二度送りやＦＡＸ送信後の郵送は行わないでください。
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通信欄円＊ご注意下さい＊代引きの場合は下記の代引き手数料が別途かかります。
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE CIÊNCIAS DA TERRA / DEPARTAMENTO DE GEOMÁTICAPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS GEODÉSICASINTEGRAÇÃO DE DADOS OFICIAIS E COLABORATIVOS:UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE SALVADOR/BAHIAFABÍOLA ANDRADE SOUZAÉRIKA DO CARMO CERQUEIRASABRINA DE ANDRADE OLIVEIRA SANTOSIGOR SANTANA FERREIRASILVANA PHILIPPI CAMBOIMCURITIBA-PR
03 DE OUTUBRO DE 2023

INTRODUÇÃOHeterogeneidade de Dados

Land Administration Domain Model - LADMET-EDGV – padrão brasileiro para cartografia de referênciaINTRODUÇÃOHeterogeneidade e Interoperabilidade Semântica
Alinhamento Semântico
ET-EDGV x OpenStreetMap

Bases de dados de referência

Fontes: Salvador, 2016.
OpenStreetMap, 2023.

Fonte: Machado, 2020.

METODOLOGIA
Referência: Base OSM Rio de Janeiro 1:25:000 – 15 classes da ET-EDGVÁrea de estudo: Salvador – BA nos bairros: Patamares,Piatã, Vale dos Lagos, Canabrava, Nova Brasília e Trobogy

Fonte: Silva, 2022.

Fonte: YouthMappers (2022).

METODOLOGIA(i) Recorte das bases oficial e OSM na área de estudo;(ii) Identificação da existência de dados para as quinze classes ET-EDGV apontadas porSilva (2022) com maior potencial de alinhamento semântico;(iii) Tratamento dos dados;(iv) Adaptação dos scripts de Silva (2022) para importação;(v) Avaliação dos resultados.

RESULTADOS

Tabela 1 – Correspondência entre classes ET-EDGV com maior
potencial de alinhamento semântico ao OSM propostas porSilva (2022) a partir da base 1:25.000 do RJ e dados da base
1:1.000 de Salvador-BA.

RESULTADOS
Tratamento dos dados da base oficial para importação do OSM

Adaptação dos scripts de Silva (2022)

Centroide gerado para polígonos de quadra na base oficial.

RESULTADOSTabela 2 – Dados importados do OSM para a base oficial de Salvador-BA na área de estudo.

Figura 1 – Elementos de Sistema Viário importados do OSM para a base oficial em Salvador-BA.

CONSIDERAÇÕES FINAIS(i) Metodologia de Silva (2022) aplicável a escalas maiores;(ii) Atentar para variação nas classes com maior potencial de alinhamento e dedisponibilidade de dados no OSM em função da região e escala;(iii) Importância do alinhamento das geometrias entre as bases no contexto semântico.

TRABALHOS FUTUROS(i)Ampliar os testes para outras classes do modelo ET-EDGV, em especial atentando para aquestão da geometria;(ii) Aprofundar ações de automatização do alinhamento semântico para integração de bases dedados:▪

Plug-in QGIS existente (https://plugins.qgis.org/plugins/osm2topomap/);▪

Uso de Inteligência Artificial para ter menor interferência humana;(iii) Melhorar a estruturação dos dados para leitura automatizada (ontologias);(iv) Traduzir conceitos semânticos entre diferentes idiomas e culturas.

OBRIGADA!
fabiola.andrade@ufba.br
六篠会の支部設置及び運営に関する規定
（趣 旨）
第１条

この規定は、六篠会の支部の設置及びその運営に関し、必要な事項を定めるものとする。

（事業活動）
第２条

六篠会の活動を広く会員に広げるため、同一又は同業種企業・団体に属する正会員による職域支部、同一地域に属する正会員による地域支部（以下「支部」という）の設立を推進し、六篠会（以下「本部」という）は、活動を支援するものとする。

（支部の基準）第３条

支部とは、次の各号の基準により設置されたものをいう。
⑴ 同一又は同種企業・団体（職域支部）または、同一地域（地域支部）の全ての正会員を対象にした組織であること。
⑵ 支部の正会員のうち六篠会の正会員が、３０人以上であること。
⑶ 会則が定められていること。
⑷ 定期的に全会員が集まることができる会合を開催していること。
（原則として年１回）（支部の認定）第４条

支部を設立する場合は、趣意書、代表者名、会則（案）・会員名簿（案）を添えて本部に申請しなければならない。

２ 本部役員会は、前項の申請があったときは、本規定に基づき審査を行い、支部と認めたときは、支部として登録し、その旨支部に通知するものとする。
（支部の義務）
第５条

支部は次の事項について必ず本部に報告しなければならない。
⑴ 支部総会を開催した時の内容⑵ 支部会則の改廃⑶ 支部会員の名簿（更新の都度）⑷ 支部役員名簿（更新の都度）（本部の支援）第６条

本部は支部に対して次の各号に定める支援を行う。
⑴ 本部は、支部の設立及び運営にあたって、必要な情報の提供を行うものとする。
⑵ 本部は、支部設立又は運営にあたって、総会開催費の一部を助成する。
助成額は別に定める支部助成金交付基準によるものとする。
⑶ 支部の要請により、支部が行う行事に本部役員を参加させ、本会の活動、神戸大学農学部の近況などを報告させることができるものとする。
⑷ 支部行事に出席する本部役員の参加費・旅費・宿泊費は、本部がこれを負担する。

また、参加する本部役員の手当てについては、役員活動費と同様に計算する。
（ただし、支部行事 1 件に関して 1 名までの参加を限度とする）
附 則（施行期日）
この規定は、平成 26 年４月 1 日から施行する。

（代議員の選出）
第７条

支部は、六篠会代議員選出規定に基づき。支部代表として、代議員を選出することができる。

（委 任）
第８条

この規定の執行に必要な事項は、役員会において定める。

附 則（施行期日）
１ この規定は、平成９年４月 1 日から施行する。
（経過措置）
２ 平成９年４月１日以前に設立された組織で、この規定に合致するものは、この規定により設置された支部とする。但し、第６条２項の規定は適用しないものとする。
附 則（施行期日）
この規定は、平成１２年４月 1 日から施行する。

支部助成金交付基準
支部設立又は運営にかかる本部助成金は、総会開催に要する経費に対して交付し、その額は、次の基準により総会終了後の実績により交付するものとする。
本部助成金は、支部総会出席者１人当たり２,０００円、運営事務費２０，０００円を合算した金額とする。なお、１００,０００円を限度とする。
ただし、本部の収支予算等の状況により本部役員会においてこの基準を変更することがある。（2023 年 6 月 17 日役員会にて改訂）
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魅力ある活動を企画し、サポートを充実させ、若い言語聴覚士の加入を図っています。
高知県言語聴覚士会会長

コミュニケーション

高知県言語聴覚士会は、会員数１０名足らずであった２ルマナーやワインについて食事をしながら講習してもらう

６年前の高知県言語療法士会を基礎に国家資格の創設にマナー教室を開催したり、レクリエーションにボウリングを合わせ言語聴覚士会と名称変更し、養成校が１校あることしたりと、講習会や勉強会以外にもコミュニケーションをもあり、平成２４年度には会員数２２０名の団体に成長しま図れる県士会活動を計画しています。また、高知県も若いした。高知県理学療法士会や高知県作業療法士会には会言語聴覚士が大半を占める中で、次々に後輩が入職し、気員数は及びませんが、高知県の言語聴覚士が古くから活がつけば指導する立場になっている会員もいるため、他の動していることもあり、３士会が連携できる環境となって病院や施設の会員と交流する機会も少ない状況もあり、おり、災害リハビリテーションコ−ディネーター研修会にも

年１回は病院・施設の代表者会議を行い、顔見知りの関係３士会そろって参加できました。高知県の行政にも医師、を作り、気軽に聞ける関係作りをサポートしていく活動も看護師と共に災害時のリハビリテーション活動を考えても行っています。

らえるよう協働して働きかけを行っています。さらには、高全 国 協 会 の 生 涯 教 育 のポイント取 得 講 習 会や基 礎 講

知県教育委員会とタイアップし、巡回相談に会員を派遣

座、専門講座を開催することにより全国協会や県士会に入し、言語聴覚士からのアドバイスは、具体的で参考になる会し、会員個人のスキルアップのお手伝いをすることによとお褒めをいただいています。

り入会するメリットを大きくしていきたいと活動していま

県士会内部の活動では、会員数は増加していますが、活す。ホームページのリニューアルや会員の在り方など、今動に参加する会員数が比例して増加していないこともあ

後の活動課題は山積していますが、１２人の理事と共に検り、どうすれば若い言語聴覚士が県士会活動に興味を持っ討しながら一歩一歩着実に会員に必要とされる県士会にてもらえるかが、昨今の課題となっています。そこで、新た成長していきたいと思っていますので今後とも高知県言な取り組みとして、レストランのソムリエの方からテーブ語聴覚士会をよろしくお願いいたします。

テーブルマナー
病院・施設代表者会

ボウリング大会

研修会

専門講座の様子忘年会

09

西田 香利
海にものを捨てて良いのか

多様性は、イノベーションを促進し、意思決定を改善し、組織を活性化し、社会のレジリエンスを向上させるなど、様々な良い点が指摘されています。しかし、多様性により摩擦や対立が生じたり、社会が分断されたり、マイノリティーが軽視されるなどの恐れを指摘する人もいます。

多様性が良いというのはなぜか

20 世紀最大の発明とも言われるプラスチックの一部は、軽くて丈夫で加工しやすいという優れた特性から瞬く間に世界中に普及し、今やプラスチックなしの生活は考えられません。一方ゴミとなったプラスチックは海に流れ出て、マイクロプラスチックとして人間の体内に還流される可能性が指摘されています。

正しい戦争はあるのか どんな戦争も悲惨です。避けられるのなら避けた方がいいに決まっています。でも実際には、未だに戦争はなくなっていません。そ日本で女性の活躍を進めるには何が必要かして、当事者たちはどちら側も決まって正義は自分の側にある、「正しい」し「仕方なかった」と主張します。確かに、その「正しさ」によって守られた価値があったかもしれませんが、その「正しさ」の結果として無辜の人々が苦しめられるのも戦争です。「仕方ない」で済ませないための知恵が求められます。

特に政治や経済の分野で男女格差が激しい日本では、クオータパンデミックをどう防ぐのか感染症に際しては、判断の遅れが多くの犠牲者を生んでしまいます。こういう「非常事態｣には、超法規的な措置や国民の自由を犠牲にすることはやむを得ないという考え方があります。ただし、強制的な隔離や移動の制限は短期的効果を示すかもしれませんが、長期的解決策にならない可能性があります。個人の自由と公衆衛生とのバランスをどう取ればよいのでしょうか。

制などの政策を導入しなければ女性の活躍を推進できないという考えがあります。しかし、実世界の人が皆、同じ言語をは女性自身の意識の中のアンコ話すことは良いことかンシャスバイアス（無意識の偏見）が女性の活躍を阻んでいると指摘する人もいます。

AI を組み込む時の基準は何かA

AI を導入することで、悲惨な犯罪を未然に防いだり、事故を回避したり、メリットは大きいと考えられます。でも、プライバシーを失うかもしれないし、AI のミスで新たな事故を起こしてしまうかもしれません。
「AI と社会｣という重要なテーマは、一部の政治家や技術者だけのものではなく、まさに「市民」である私たち一人ひとりの問題です。

どのようなリーダーが望ましいのか
これまでの成功体験が役に立つ時代であれば、先頭に立って皆を引っ張る自信満々のカリスマ型リーダーが望ましいという考えがあります。しかし、そのようなリーダーに皆さんはついていきたいと思いますか？
先行き不透明で正解のない時代には、むしろ皆の意見をよく聴く協調型のリーダーこそが相応しいという考えがあります。

同じ言語を話せることは︑文化︑物事の考え方︑情報などの共有を容易にして︑コミュニケーションが促進されることが期待されます︒
文化交流が盛んになり︑ビジネスの発展にも貢献するでしょう︒
一方 ︑言語が単一化すると︑それぞれの言語と関係する文化や個人のアイデンティティの多様性が脅かされる可能性も出てきます︒政治や経済︑社会的に影響力のある言語が重視され︑他の言語が軽視されていくこともあるでしょう︒

Q

さあ、ペンを置いて世界の問いに答えよう

社会生活の中にSNS への投稿は、誰がどのように管理するべきか「表現の自由」を尊重するならば、「管理する」

教育の目的は、時代や社会によって議論されてきました。近年で教育の目的は何か

は個人の能力や才能を伸ばし、学び成長し続け競争力を育てることを重視する傾向にあります。ところが、それは家庭環境や地域による教育格差を生じさせます。平等な学びや成長の機会の提供こそが、教育の目的であるという立場もあります。競争か平等か。
あなたはどう考えますか。という発想は問題です。でも、フェイクニュースや個人への誹謗中傷が後を絶たないのも事実です。だからといって、過剰な規制は、管理を超えて「監視国家｣への道をたどってしまうのではないかという懸念もあります。これはデジタル社会に生きる「市民」全員の問題です。
介 護 のみ のり ❤❤❤❤カ フ ェ～医療者・介護者・福祉者のための～第18回
回

エンディングノートを綴る意味とメリット
意味とメリット
講師：
講師：株式会社 博愛社
一級葬祭
一級葬祭ディレクター
葬祭ディレクター藤﨑 榮子

いま静かな終活ブームで取り上げられることも多い「エンディングノート」。今一度エンディングノートを書く
意味や、書き方をわかりやすく解説していただきます。

平成28年2月18日（木）18:30～20:30

場所：宇羽野ビル３階
金町駅北口徒歩３分 葛飾区東金町1-38-6

茶話代 500円（軽食付き）
お問い合わせ先

訪問看護ステーションはーと
TEL 03-5876-9601
homonkango-heart.comFAX送付先 5876-9602
2月18日（18日（木日（木）18:30～18:30～

第18回介護のみのり
みのり❤カフェ
みのり カフェ
参加申込書
参加
平成2８年度「言語聴覚の日」イベント 報告
秋田県
秋田県言語聴覚士会は、去る9月10日（土）に言語聴覚の日イベントを開催しました。当会は、今年で3回目の開催となります。県中央ブロック・県北ブロックと続き今年度は県南ブロックの横手市交流センターＹ２（ワイワイ）プラザの屋外にぎわい広場にて実施しました。
イベント内容は、県士会で作成したフライヤーやウェットティッシュ・日本言語聴覚士協会の言語聴覚士のしごとパンフレット・嚥下体操パンフレットの配布・説明を行いました。あいにくの曇り空の中で、人出はまばらではありましたが、近くのスーパーマーケットを利用する方、併設の図書館・施設を利用する方、120名程の方々へ配布・説明することが出来ました。
学生から高齢者まで様々な方へ啓発活動をすることができ、特に学生には仕事内容の説明、高齢者へは介護予防の観点から嚥下体操についての説明などを行いました。
イベント参加者の会員の中では、とても良い経験になった、言語聴覚士という仕事がいかに認知されていないかがわかった、など様々な感想が寄せられました。
また、高齢化率が全国一位の当県にとって、私たちが地域の一員として言語聴覚士として何が出来るのかを深く考えさせられる一日となりました。
今後もこのようなイベントを継続して行い、啓発活動を広く行っていく必要性を強く感じました。
深瀬貴史

0412
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They are part of the main guild: Silkroad Online Guild And Union Emblems.epub Downloaded 63865 times. make an
appointment to see a doctor as soon as possible. The next time you see your doctor, tell them about your symptoms. Together,you can decide what to do next. If you think you’re having a stroke, you can call 911, and they will send emergency medical
services to you. However, if you have any other symptoms, you should also see a doctor right away. Stroke Survivors Withstrokes, you’re in a completely different situation. You don’t need a doctor for treatment, but you need someone to stay with you

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for a long time, as you recover. Your caregiver should be around you 24 hours a day. They can monitor your symptoms, makesure you’re taking your medicine, and help you with bathing. You may have to make some adjustments to your home. You may
need to move your bed in your home, or they can arrange for a wheelchair or other equipment to help you. If you need acaregiver or other assistance, you can apply for a different Medicaid service, called personal care services. Personal Care
Services Personal care services are paid for through Medicaid, but you still have to pay for them yourself. You should get themfor a few hours each week, and they should cost less than a home-care service. Your caregiver should meet with you to discuss
the personal care services, so you can be sure it’s the right one. You may not need as much help as other people, but you still
may need some assistance. Personal care services include: bathing dressing and eating grooming housekeeping medication
management safety assessment and care If you have any questions about Medicaid, or you need information about caregiving,
your local social worker can help. Community Support The community around you may offer resources that can help you withcaregiving. You can get help from your own community. If you belong to a church, you can call the Pastor. The church may
have a ministry or social service agency that can help. You can also find help from other people who are going through thisexperience. Your community may have caregiver groups, like Alzheimer’s groups 82157476af

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平成 25 年度ＮＷＥＣ男女共同参画推進フォーラム

ワークショップ No.１６

個人やグループの活動や学び、歩みなどについて男女共同参画・ジェンダーの視点で書く。そのことが書き手に力を与え、生涯にわたるキャリア形成を根幹で支えることにつながるのではないでしょうか。
「日本女性学習財団賞」のレポート募集事業を通して、昨年度受賞者や選考委員とともに考えあいます。
コーディネーター 足立則夫 ジャーナリスト/「日本女性学習財団賞」選考委員長
パ ネ リ ス ト 松﨑実穂 2012 年度「日本女性学習財団賞」大賞受賞者※受賞レポート「介護とわたし－体験・知識・思いの共有がつくりだす未来へ」

大島英樹 立正大学准教授/「日本女性学習財団賞」選考委員
平井和子 女性史研究者/「日本女性学習財団賞」選考委員

定員４０人※お申込は当日、会場で参加費５００円※参加者には『2012 年度「日本女性学習財団賞」受賞
レポート集学びがひらく vol.2』を差し上げます。
File Quite Imposing Acrobat Dc Registration Cracked Utorrent Iso 32

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.the acrobat dc specifications, serial number, reviews, ratings and specifications at cnet.the acrobat dc x serial number is theofficial product and support website of Adobe, designed and. Download Acrobat X / Pro / or newer When i ran it on my virtual
machine the serial number outputted 1.87 billion.i had to use a command line tool called rev to change the serial number.i used
this tool to change the serial number on a working install. How to update Adobe Acrobat X on Mac OS X - MacRumors How doI update Acrobat 9 to Acrobat X (Mac OS X) - Expert Answer Acrobat is an application for viewing, modifying, creating andorganizing PDF documents and other files in the PDF format.Acrobat X is the first version of Acrobat to incorporate
Microsofts new Windows Vista Print technology to enable users to print to Adobe PDF. What is the Acrobat DC serial number?
- How to Setup The Serial Number is required when you first open Acrobat. by entering the serial number, the time and date areset.Please check out our blog post here which has the setup and serial number for your document management system.
Download Acrobat Pro - IK Software Solutions A newly revised version of PDF tools, also now available as a standalone
product and a part of Creative Suite 5, Adobe Acrobat Pro 8 is designed for professionals and advanced users.The serial numberfor Adobe Acrobat Pro 8 is 1.1.2.2. Adobe Acrobat 8 - How to use the serial number. Adobe Acrobat Installation of Acrobat
Pro X brings the page creation features of Adobe Acrobat X to the consumer audience.The serial number to Adobe Acrobat Prois 1.1.2.2. Trial version of PDFtools. There is a 1.90 serial number in there. This might be the final release.Malignantameloblastoma of the mandible. A 61-year-old man with a slowly enlarging tumor in the right mandible was referred to theDepartment of Oral and Maxillofacial Surgery of the University of Texas Health Science Center. Clinical examination showed ahard mass in the right mandible. A radiological examination with roentgenography revealed an expansile mass in the rightmandible. Biopsy of the lesion disclosed an acanthomatous ameloblastoma of the right 82157476afRelated links:
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北米外科感染症学会（SIS-NA）会長からのメッセージ
SIS-NA の会長である Henri Ford 氏から、日本外科感染症学会の会員に向けた心温まるメッセージが届いています。ご覧頂ければ幸いです。（国際渉外委員会の委員長である森兼のもとに届いたメールをそのまま掲載しています）
2011 年 3 月 11 日
Dear Keita,
I sincerely hope that you and your family are doing well. I am thinking of you andpraying for you during these difficult times.
Please let me know if there's anything I can do. Please forward this note to yourcolleagues from the Japan Society for Surgical Infection.
Henri2011 年 3 月 21 日
Dear Keita,
Just a note to follow up and make sure that all is still well and that there is nothing wecan do on this end. Please don't hesitate to let me know. The entire SIS family is eager
to support the members of our sister society anyway we can.
Henri
日本外科感染症学会
国際渉外委員会

理事長

炭山嘉伸

委員長

森兼

啓太

担当役員

小林展章
令和元年度「言語聴覚の日」イベント 報告
岩手県
私たち岩手県言語聴覚士会社会部は、県内の各地域で行われる健康福祉祭りに毎年参加し、言語聴覚領域に関する啓蒙活動、摂食嚥下障害を患う方々やその家族、支援に携わる方々のサポートを行っています。
今回は言語聴覚の日の活動の一環として参加した一関市千厩町の「せんまや健康福祉祭り」についてご報告します。
例年、福祉祭りでは摂食嚥下障害の体験と相談に応じるブース活動を中心に行ってきましたが、来場者数が増えない状況が続いておりました。そこで今回はブース活動に加えて、ステージ活動を行うことにしました。
美空ひばりさんの「川の流れのように」に合わせて嚥下体操（ごっくん体操）を、会場の方々と一緒に行うというものです。会場には30〜40人もの方々がおり、皆さん真剣に私たちの体操の説明を聞いてくださり、本番のごっくん体操では会場が一体となって楽しく行うことができました。
またその後のブース活動ではステージ活動が効いたのか、ブースへいらっしゃる方が増えただけではなく、施設のスタッフの方から「サロンでごっくん体操をしてみたい」という嬉しいお言葉もいただくことができました。
岩手県は未だSTが不在の地域も多くあり、今回のようなステージ活動を通じて情報発信することも、STにとって大切な務めであることを改めて感じることとなりました。

04
12
2023 年 5 月吉日
川崎市多摩スポーツセンター
支配人：工藤 剛一

ランニングコースの利用再開について
2023 年 6 月より、曜日限定ではございますが下記にようにランニングコースのご利用を再開させていただきます。
皆様の健康増進の一助となりますよう、ご活用くださいませ。

＜記＞
利用可能曜日毎週 火曜日 及び 木曜日（祝祭日除く）

利用可能時間

9 時～21 時（21 時でコースは消灯いたします。）※毎月 1 日が該当する場合、12 時～21 時となります。

利用方法

総合フロント設置の利用者名簿に必要事項を記入後、利用を開始ください。
（イニシャル、年代、開始時間、終了時間の４項目）

利用可能な方
利用条件

中学生以上の方・歩行～軽いジョギング程度のご利用
・ノンマーキングシューズにて利用ください
・左回りでご利用ください。
・荷物や貴重品は、大体育室横更衣ロッカーや貴重品ロッカーを利用し、コース内に持ち込まない。
（飲食不可）

その他

・運動のできる服装及びシューズ（うち履き）の着用を原則といたします。
（一度でも外で使用した履物はお断りいたします。）
・可動制限がかかるデニム等の服装でのご利用はお断りします。
・ストレッチゾーンをご用意しております、準備体操やストレッチをしてから利用を開始してください。
・ご利用者によって走行速度に差がございます、お互いに譲り合ってのご利用をお願いします。
・コース内での指導行為はお断りいたします。
・コース幅や安全上の観点から、車いすや杖、その他道具を持ってのご利用は出来ません。
・スマホ等での通話や撮影はお断りいたします。
・コース内では、施設設備等に瑕疵がない事故や物品の破損、他者への傷害等について当施設は一切の責任を負いかねます、ご自身の責任においてご対応ください。
・公序良俗に反する行為や何らかの危険行為を確認または、他者から申告があった場合、今後のご利用をお断りします。

利用料金

無料以上
特定商取引法に基づく表示

1. 事業者の名称：
株式会社オフィス桐生
2. 代表者または通信販売に関する業務の責任者の氏名：
桐生 常朗
3. 住所：
三重県鈴鹿市南旭が丘三丁目 8 番 8 号
4. 電話番号：059-392-5300
5. メールアドレス：
info@office-kiryu.com
6. 許可認定公安委員会：
三重県公安委員会
7. 許可番号：551210219600
8. 商品の販売価格・サービスの対価：
各商品・サービスのご購入ページにて表示する価格
9. 支払方法：
クレジット決済
10. 代金の支払時期：【クレジットカード】
ご利用のクレジットカードの締め日や契約内容により異なります。ご利用されるカード会社までお問い合わせください。
11. 商品引渡しまたはサービス提供の時期：
各サービスに表記される時期に基づきます12.キャンセル・.返品・交換等に関する特約：・本サイトで販売する商品は、購入手続完了後のキャンセルまたは返品はできません。
・当社が販売またはレンタルした商品が不良品であった場合、当社の費用負担で、交換もしくは相当品の発送をいたします。
・お客様が当社のレンタル商品を紛失または破損した場合は、原則としてお客様に弁償費用をご負担いただきます。ただし、紛失または破損した状況を考慮し、お客様のご負担とすることが相当でないと当社が判断する場合は、お客様と当社で協議の上対応を決定します。
・当社のレンタル商品がレンタル期間満了日から 20 日以内に当社に返還されない場合、当社は、当該レンタル商品を紛失したものと扱います。
The Best Beverage For Ketosis: The Anabolic Diet

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19 Apr 2020 The game Max Payne 3 is installed on my computer,and it told me that I can try to solve the problem of "The dynamic library gsrld.dll failed to load..." by the help of Max Payne 3 repair or reinstall.Then I found an error that I can't find a way to fix it. What should I do? I am a beginner to fixing this kind of problems, please tell me how to do it. And I can't play the game at the present
because of the problem I can't fix. 19 Apr 2020 I've been trying to find a way to fix this since installing Max Payne 3. You've helped many people before, but most have their problems fixed with the help of the game's code or original game files. I've been trying to get that link to work, but it says this error on my screen: "Error: This page can not be displayed because's%20dll/g_dll.dll/216D0001446711EBC1.0.0.0.dncz-windows-10/?T=7749:0 is not a valid server name. The server name must include one or more "-" characters, not be empty, and be a domain name, not an IP address." Windows 10 19 Apr 2020 I'm trying to play Max Payne 3 on my PC, but it gives me an error message saying "The dynamic library gsrld.dll failed to load." I've searched forsolutions on the internet and found a thread on Game Informer that says to reinstall Max Payne 3, but then I got a certificate error saying "You tried to install an update from an untrusted publisher." I'm using Windows 10. I'm not sure if the problem is the game, or my computer, or Windows 10. Please help. # 17 Apr 2020 So I'm using Windows 10, and the game doesn't play at all. It says "Thedynamic library gsrld.dll failed to load." I can't use Max Payne 3 at all. I've tried reinstalling the game, and it doesn't work. It gives me an error that says, f678ea9f9e
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The Best Beverage For Ketosis The Anabolic Diet
グランドデザイン（２０１９年作成）｢はなすこと｣｢きくこと｣について心配や悩みがある熊谷市内の小学校に通っているお子さんやおうちの方の相談を受け、課題を解決するために練習をしていく教室です。ことばを改善することにより、コミュニケーション能力を高め、日常生活や学習に、主体的に取り組めるよう支援しています。
つうきゅう

ことばの教室での学習は、｢通級 による指導｣といいます。
それぞれの学校（在籍校）で学習しながら、週１回（４５～９０分）曜日と時間を決めて、ことばの教室に通います。
在籍校の授業を抜けていても、遅刻・早退・欠席扱いにはなりませんので、安心して通うことができます。

ことばの教室では、こんなことを学んでいます。
※お子さんの実態に合わせた指導内容を考えます。

通級までの流れ学級担任に相談

ことばの教室
で相談

なんちょう

難聴

通級する

連携して指導しています

こうおん

舌のコントロール（力の抜けた舌の保持、操作）
正しい音と誤った音の聴き分け
正しい発音のしかた
国語の教科書や絵本の音読
課題音の日常化（単音節→単語→文→会話）

補聴器を使っている
聞こえにくいために困っていることがある

構音
言葉を正しく発音することが苦手（せんせい→テンテイ など）

きつおん

補聴器のつけ外し方、管理の仕方
相手の話を聞く態度の育成
言葉や環境音の聴き取り、聴き分け
単語や文の聴き取り
学校や家庭での課題解決の援助
誤った発音の改善
文作り、助詞の使い方
読むこと書くことの指導
教科等の補充指導
生活語彙、教科語彙の拡充

吃音
言葉がつまったり繰り返したり伸ばしたりして苦しそうに話す

直接的な言語指導（場面を設定した会話、音読）
環境調整（情報交換や話し合い）
在籍校での出張授業
心理面のサポート（ゲームや遊び等）
学校や家庭での課題解決の援助
熊谷市立熊谷西小学校〒３６０-００１８ 熊谷市中央１丁目１番地
TEL ０４８-５２５-６８２１（ことば）FAX ０４８-５２０-２８９４（学校）
４ その他

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図書館を使った調べる学習コンクール
兵庫県 三田市立図書館
テーマ・活動のねらい等

基本データ
所在地
職員数

兵庫県三田市南が丘
2-11-57
29 人

うち司書数

21 人

蔵書数277,196 冊

利用登録者数20,046 人

年間貸出冊数

1,042,306 冊【テーマ】その他【活動のねらい】
 地域の情報拠点である図書館を活用し、知る喜びや学ぶ楽しさを知ってもらうことを目的とする。「調べる学習」を通じて主体的な学びの輪を広める。生涯学習への導入とする。

（児童用図書貸出数 348,315 冊）

取組・活動の概要
 公益財団法人図書館振興財団が主催する「図書館を使った調べる学習コンクール」の地域コンクールとして、三田市、三田市教育員会、三田市立図書館が共催で実施。

②コンクールの実施

 個人応募、学校を通しての応募、及びトライやるウィーク参加中学生からの作品について審査。

 図書館関係者、学識者、教育関係者、学校関係【対象】小学生以上者、行政関係者からなる審査会を開催し選考。

【作品募集期間】７月 15 日～９月 30 日

表彰式を開催。館内で入賞作品展を実施。また【講師】館長、図書館スタッフ

受賞作の一部については電子図書館で公開。

【取組の概要】①図書館の資料の活用方法や著作権、レポートの書き方などを学ぶ

 大人のための調べる学習教室（１回）
 小学生・中学生のための調べる学習教室（学年を分けて５回開催）

調べる学習コンクール作品展示

 優秀作品は全国コンクールへ推薦。平成 30 年
度は、623 点の応募があった。市内優秀賞 14
作品を全国に推薦し、２作品が入賞（優秀賞・活字文化推進会議賞、優秀賞・毎日新聞社賞）
調べる学習教室

 子どもと大人のための調べる学習教室（１回）
 作品作成のフォローのためにレポート相談会を実施（４日間）

全国コンクール入賞は４年連続。

取組・活動の工夫や特徴
 図書館教育担当者会で告知、校長会で参加依頼を行い、学校から参加呼びかけをしてもらう。

 図書館を使った調べる学習コンクールは、学校との連携が不可欠のため、事前に市、市教育委員会と図書館とが連携した活動を行う事の確認を取っておく事が必要と思われる。

 図書館にて、並行して作品作りの取り組みがしやすいように、勉強会の開催が望ましいが、事前にすでに実施している市や図書館の事例をベンチマークしておく事が望ましい。

取組・活動の成果や今後の展望
 回数を重ねるごとに、応募作品数の増加、もしくは、作品の内容の向上が感じられる。

その他

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２０１９年度第１回経済学研究科教育会議抄録
日時 平成３１年４月１７日（水）１０時３０分～１１時３０分

場

所 経済学研究科棟６階 大会議室

出席者 渡辺研究科長、福田研究科主任、松村、宮尾、久保川、伊藤、谷本、稲水、佐藤（整）、林各委員
欠席者 中西、青山各委員
Ⅰ．報告事項
１．平成３１年度本研究科教育会議委員について
福田研究科主任から、新委員の紹介があった。
２．教育運営委員会学部・大学院教育部会について
福田研究科主任から、平成３１年４月１７日（月）開催の教育運営委員会学部・大学院教育部
会の議題のうち、２０２０年度標準授業日程（案）について説明があり、部局代表の委員に対して、部局に持ち帰り特段の意見がある場合は大学院係まで連絡して欲しい旨の依頼があった。
３．学生の退学について
福田研究科主任から、学生の退学について報告があった。
４．大学院学生の入学について
福田研究科主任から、今年度の大学院生の入学者数及び在籍者数について報告があった。
５．先端経済国際卓越大学院修士課程短縮修了コースの審査結果について福田研究科主任から、平成３１年度先端経済国際卓越大学院修士課程短縮修了コースの審査結果について報告があった。
６．経済学研究科大学院担当発令取扱いについて
福田研究科主任から、経済学研究科大学院担当発令取扱いについて報告があり、各副専攻に周知願いたい旨の依頼があった。
７．２０２０年度教員採用可能数再配分申請及び第３次概算要求「経済リカレント教育を通じた高度博士人材の育成」について
福田研究科主任から、２０２０年度教員採用可能数再配分申請及び第３次概算要求「経済リカレント教育を通じた高度博士人材の育成」についてあらかじめ報告する旨の説明があった。
Ⅱ．協議事項
１．平成３０年度第１１回・臨時本研究科教育会議抄録（案）について原案のとおり議決した。
２．学生の在学期間延長について
福田研究科主任から、学生の在学期間延長について説明があり、申請のとおり議決した。
３．学生の休学について
福田研究科主任から、学生の休学について説明があり、申請のとおり議決した。
４．学生の長期履修について
福田研究科主任から、学生の長期履修について説明があり、原案のとおり議決した。
５．学位論文（論文博士）の審査結果について
福田研究科主任から、１件の学位論文（論文博士）の審査結果について説明があり、出席した
１０名の委員の合意により、１名に博士（経済学）の学位を授与することを議決した。
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６．平成３０年度修士課程９月入学者の指導教員決定手続きについて
福田研究科主任から、９月入学者の指導教員決定手続きの日程等について説明があり、原案のとおり議決した。
７．平成３１年度修士課程入学者の名目上指導教員の交替について
福田研究科主任から、平成３１年度修士課程入学者の名目上指導教員の交替について説明があり、原案のとおり議決した。
８．博士課程研究遂行協力制度に基づく学術研究支援費の公募について
福田研究科主任から、博士課程研究遂行協力制度に基づく学術研究支援費について、本部から予算の通知があり次第公募したい旨の説明があった。
９．先端経済国際卓越大学院プログラム奨励金（修士課程短縮修了コース）の公募について
福田研究科主任から、先端経済国際卓越大学院プログラム奨励金（修士課程短縮修了コース）の公募について説明があった。
10．大学間学生交流協定に基づく特別聴講学生の受入について
福田研究科主任から、特別聴講学生１名の受入について説明があり、原案のとおり議決した。
11．規則改正について
福田研究科主任から、規則改正について説明があり、副専攻からコースへの変更に伴う形式的な改正については承認された。一部の規則については、意見交換の結果を踏まえ、各専攻へ持ち帰りのうえ、意見をいただくこととなった。
12．国際卓越大学院教育プログラムの開設に係る申請に関して（情報理工学系研究科）
福田研究科主任から、国際卓越大学院教育プログラムの開設にあたって経済学研究科として協力することについて説明があり、了承された。
13．国際卓越大学院教育プログラムの開設に係る申請に関して（未来ビジョン研究センター）
福田研究科主任から、国際卓越大学院教育プログラムの開設にあたって経済学研究科として協力することについて説明があり、了承された。
14. 平成３１年度授業科目の追加について
林カリキュラム委員長から、平成３１年度授業科目の追加について説明があり、原案のとおり議決した。
Ⅲ．その他
１．福田研究科主任から、本日１８時～２０時、山上会館地下１階にて、研究科懇談会が開催されるので、ご出席いただきたい旨の依頼があった。
２．福田研究科主任から、５月１５日（水）１７時１５分より入試説明会、１８時１５分からコース別説明会を行う旨の報告があった。また、コース別説明会の資料について、後日大学院係から依頼するので協力願いたい旨の説明があった。
３．次回開催日時は、５月２２日（水）１０時３０分からであることが確認された。

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各位
2021 年 9 ⽉ 1 ⽇

新型コロナウイルス感染者の発⽣について（最終報告）
平素より、サービス付き⾼齢者向け住宅「アンジェス」の運営にご理解、ご協⼒をいただ
き厚く御礼申し上げます。
この度は、当社が運営する「アンジェス⻑⽥」で新型コロナウイルス感染症が発⽣したことにより、ご利⽤者様・ご家族様・関係事業所の皆様に多⼤なるご⼼配とご迷惑をお掛けしましたこと、⼼よりお詫び申し上げます。
8 ⽉ 19 ⽇（⽊）に職員 3 名及び⼊居者 4 名の新型コロナウイルス感染症の陽性者の発⽣についてお知らせをさせていただきました。
当事業所では、当該地域の保健所と連携を図り、ご指導、ご⽀援を頂きながら、事態収束に向け取り組んだ結果、最後の陽性者を 8 ⽉ 25 ⽇（⽔）に確認して以来、9 ⽉ 1 ⽇（⽔）
現在、新たなコロナウイルス感染症の発⽣はございません。
このような状況から、本⽇保健所よりコロナの特別対策の状況を通常運営に戻してよいとの承諾を得ております。

この度の反省を踏まえ、当事業所では引き続きご利⽤者様・ご家族様に安⼼してご利⽤いただけますよう、感染予防対策に万全を期すべく努めてまいりますので、ご理解とご協⼒を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。
以上