教科書 P.32 〜 39

Unit ３

学習日Wh
hatt ttimeed
dooyyouoou ggett uup?
p?
? ①月

表現

1 日の生活で、何時に、何をするかをたずね合うことができるようになろう。

単語

1 日の生活などや時間を表すことばを覚えよう。

日基
基本文
音声を聞いて意味を確認しよう。もう一度聞いたあと、続けて言ってみよう。

What time do you get up?

あなたは何時に起きますか。

― I usually get up at 700.

わたしはたいてい7時に起きます。

解 説「あなたは何時に〜しますか。」とたずねるときは、Whatat tim
time do you 〜 ? と言い、あとにelpmaS動作を表すことばを続けます。文の最後は下げ調子子（ ）で読みます。

ります
What time が「何時（に）」という意味になります。
「〜時に」と答えるときは、at 9:00のように時刻の前に at を付けます。時刻の読み方は数付けます
読0 のよの読み方と同じです。「〜時…分に」と答えるときは、分に」と答えるときは、は、「〜時」、「…分」を表す数を続け「…分」を表す数を続けます。
「…分」を例

at 8:00 → at eight

単語
単語の発音をを１１語ずつ聞いて、いて、て、あとに続けて言ってみよう。
言っ● 1 日の生活などなど□ clean

そうじするじす□ open開ける□ close閉める

しへや□ room 部屋□ breakfast 朝食□ lunch 昼食□ dinner夕食□ get up起きる

□ go to bed ねる□ take a bath ふろに入る□ do my homework
宿題をする□ clear the table
食たくをかたづける●時間□ morning 朝、午前
□ afternoon 午後□ evening 夕方、ばん□ night 夜30

at 10:30 → at ten thirtyと（YumYumi）の対話文です。まず、トムのこと
1 次は、トム（Tom）とゆみばを声に出して言おう。次に、ゆみのことばを声に出して読もう。
ばを声に出してに出う。次Tom： Whathat tim
time do you get up?

あなたは何時に起きますか。
あYumi： ∞ usually get up at 7:00.
Yu
わたしはたいてい 7 時に起きます。
at 7:00 は at seven と読みます。

2 次の日本文に合う英文になるように、うすい字をなぞり、にあてはまる語を書こう。
□⑴ あなたは何時にねますか。

WhWhattimei

do you go to bed?

□⑵ わたしはたいてい 10 時にねます。

∞ usuallygoto bedat10:00.

基 本 問 題
1 下の対話文を参考にして、相手に夕食を食べる時刻をたずねよう。たずねられた人は、自分がふだん夕食を食べる時刻を答えよう。対話が終わったら、立場を変えて練習しよう。

A : What time do you eat dinner?
B : ∞ usually eat dinner at.

夕食を食べる時刻が 6 時 30 分なら、at 6:30
［at six thirty］と言います。

2 次の日本文に合う英文になるように、（）内の語（句）を並べかえて書こう。書き終わったら、英文を声に出して読もう。
□⑴ あなたは何時に起きますか。

( time / get up / do / What / youu )?

?

elpmaS□⑵ わたしはたいてい 7 時に起きます。

3( usuallyy / at / ∞ / 7:00
0 / geget up ).

.

あや（Aya）がマイク（Mike）に、起きる時刻などをたずねています。この対話文の内容を日きる時刻などをた刻などを ずねています。こねてい話文の本語で確認しよう。そのあとで、あやとマイクになったつもりで、対話の練習をしよう。
そのあやとマイクになったつもりイクになったつもりで、対話習をし

Aya ： What
hat titime do you get uup,p, Mike?
Mike?
Mike ： ∞ usually gett up at 5:00.
Aya ： ThThat's *early.
rly.
y.
Mike ： ∞ usu
usually do my homeworkmew
and ＊checkck mym school bag.
Aya ： Whatat time do yyou
ou eat br
breakfast?
st?
Mike ： At 7:00
00. ∞ cookk b
breakfast
ast ffor my family.
＊ early

早い＊ check
heチェックする、調べるする、調4 下の絵の人物が相手だと考えて、相手に「あなたは何時にねますか。」と、ねる時刻を英語でたずねよう。たずねられた人は、下の絵の人物になったつもりで、「わたしはたいてい〜時（…分）にねます。」とふだんねる時刻を英語で答えよう。対話が終わったら、立場を変えて練習しよう。
⑴⑵⑶

さくら（Sakura）

さとる（Satoru）

ベス（Beth）◎ふだんねる時刻◎ふだんねる時刻◎ふだんねる時刻

…9 時

…10 時

…9 時 30 分（at nine）（at ten）（at nine thirty）
光

英語 6 年311

なおと（Naoto）、ジュディ（Judy）、ボブ（Bob）の 3 人が、朝起きる時刻や夜ねる時刻などについてきかれています。3 人が答えている時刻に○を付けよう。そのあとで、なおと、ジュディ、ボブになったつもりで、「わたしはたいてい〜時に…します。」と英語で声に出して言おう。

□⑴

Naotoア ［］

イ ［］

ウ ［］

□⑵

Judy

ア ［］

イ ［］

ウ ［］

□⑶

Bobア ［2□⑴

Selpma］

イ ［］

ウ ［］

英文の音声を聞いて、それぞれの問いに日本語で答えよう。の音声を聞いて、それぞれの問いに日本いて、そいて、それぞれのリサ（Lisa）は何時に学校へ行きますか。
は何時に学校へ行きますか。また、何時何分に昼食を食べますか。
学校へ行
学校へ行く時刻
く時刻

昼食を食べる時刻□⑵ りく（Riku）は、夕食後にどんなことをしますか。2 つ答えよう。

□⑶ サム（Sam）は、土曜日の午前にどんなことをしますか。また、午後にはどんなことをしますか。
午前にすること午後にすること

しょうかい□⑷ この人物が紹介しているレストランのランチタイムは、何時何分から何時までですか。

32

3

さとる（Satoru）とエマ（Emma）の対話文を読んで、それぞれの問いに答えよう。

Satoru ： What time do you ＊get home, Emma?
Emma ： ∞ usually get home at 5:00. ∞ usually cook dinner for my family.
Satoru ： Oh, really? What time do you eat dinner?
Emma ： ∞ usually eat dinner at 7:00.
Satoru ： Do you watch TV after dinner?
Emma ： Yes, ∞ do. After dinner, ∞ watch TV and study Japanese.
∞ go to bed at 10:00.
＊get home 家に帰る□⑴ エマは、家族のためにどんなことをしますか。日本語で答えよう。

□⑵ エマは、夕食のあと、どんなことをしますか。日本語で答えよう。
で答えelpmaS□⑶ あなたがエマになったつもりで、次の問いに英語で答えよう。
次の問で答えようよう。

What time do you go to bed?

なっ手に「あなたは何時に起きますか。に「あなたは何時に起きま」と、朝起きる時刻を英語でたずねよう。
朝起き
4 ペアになって、相手に「あなたは何時に起きますか。
れた人は、「わたしはたいてい〜時（…分）（に起きます。にたずねられた人は、」と、ふだん起きる時刻を英語で答えよう。それができたら、こんどは立場を変えて練習しよう。
それたら、こんどは立場を変たら、こんどは立練習し終わったら、□にチェックを入れよう。

□ 1 P.30 の「基本文」と「単語」の音声を聞き、声に出して練習しよう。
□ 2 P.30 の「単語」を使い、「わたしは〜時に…します。」と言ったり、「あなたは何時に〜しますか。」と相手にたずねたりしよう。
□ 3 P.32 の大問 1、2 で聞き取れなかったものがあれば、もう一度聞きなおそう。わからなかった場合は、「答えとてびき」にある台本を確認して、聞き取れるようになるまで練習しよう。
□ 4 P.31 の大問 3、P.33 の大問 3 の対話文の意味を確認しよう。音声を参考にし、対話文をスラスラ言えるようになるまで音読の練習をしよう。
□ 5 P.30 の「基本文」と「単語」を書けるように練習しよう。
光英語 6 年

33

教科書 P.32 〜 39

Unit ３

学習日

Wh
hatt ttimeed
dooyyouoou ggett uup?
p?
? ②

月日

てつだ

表現

家の手伝いや 1 日の生活について、たずね合うことができるようになろう。

単語

1 日の生活や、どのくらいするかを表すことばを覚えよう。

基基本文
音声を聞いて意味を確認しよう。もう一度聞いたあと、続けて言ってみよう。

1

Do you help your family?

あなたはあなたの家族を手伝いますか。

2

I usually take out the garbage.

わたしはたいていごみを出します。

解 説１

「あなたは〜しますか。
」とたずねるときは、Doo yo
you 〜 ? と言い、Do yo
you のあとに動elpmaS作を表すことばを続けます。文の最後は上げ調子上げ調子（ ）で読みます。
す２す。 他 に、usually は「 た い て い 」 と い う 意 味 で、 ど の く ら い す る か を 表 す こ と ば で す｢ときどき｣、never ｢まったく〜ない｣
ったく〜ない｣ を覚えましょう。
しalways ｢いつも｣、sometimess ｢と単語単語の発音を１語ずつ聞いて、語ずつて言。
あとに続けて言ってみよう。
● 1 日の生活活□ clean

そうじするう□ garbage ごみ□ bath

浴室、ふろ場ふろ□ wash the disheses
皿あらいをすると（L対話文Lily）の対話文です。まず、りくのこと
1 次は、りく（Rikuu）とリリー
ばを声に出して言おう。次に、リリーのことばを声に出して読もう。
ばを声に出して言おう。次を声に出して言リリー

Riku： DDoo yo
you walkk the dog?

あなたはイヌを散歩させますか。
はイヌ

Lily ： Yes, ∞ do. ∞ usually walk the dog.

はい、させます。わたしはたいていイヌを散歩させます。

□ set the table
食たくの用意をする□ walk the dog
イヌを散歩させる□ go to school

2 次の日本文に合う英文になるように、うすい字をなぞり、あてはまる語を書こう。
「そうじする」は左の単語の中から見つけよう。
□⑴ あなたはあなたの部屋をそうじしますか。

学校に行く□ take out the garbage

DoDoyouyour room?

ごみを出す●どのくらいするか□ always

いつも□ usually たいてい
□ sometimes□ never34

ときどきまったく〜ないに□⑵ わたしはたいてい食たくの用意をします。

ll set the table.
∞ usually基 本 問 題
1 右のの中のことばのどちらかを選び、相手に「あなたは〜しますか。」とたずねよう。たずねられた人は、Yes か No を使って答えよう。対話が終わったら、立場を変えて練習しよう。

A : Do you?
B : Yes, ∞ do. / No, ∞ don't.

・clean your room・wash the dishes

2 下線部の語に注意して、次の英文の意味を日本語で確認しよう。そのあとで、それぞれの英文を声に出して読もう。
⑴① ∞ always take out the garbage.
② ∞ usually take out the garbage.

⑵① ∞ sometimes clean the bath.

elpmaS② ∞ never clean the bath.に、（3 次の日本文に合う英文になるように、）内の語語（句）を並べかえて書こを並べかえて書こう。書き終わったら、並べかえて書こき終

英文を声に出して読もう。

させま□⑴ あなたはイヌを散歩させますか。

( you / the dog
dog / Doo / wawalk ))??

□⑵ わたしはたいていわたしの部屋をそうじします。
たしていわたしの部屋をそうじします
いわたしの部屋をそうじ4?

( my roroom / ∞ / clean / usually ).

.

メアリー（MMary）とさとる（SatoSatoru）が、家の手伝いについて話しています。この対話文の内容を日本語で確認しよう。そのあとで、しよう。そのあメアリーとさとるになったつもりで、対話の練習をしよう。

Mary ： ∞ usually set the table. Do you set the table, Satoru?
Satoru： No, ∞ don't. ∞ never set the table. But ∞ always wash the dishes.
How about you, Mary?
Mary ：＊Of course, ∞ wash the dishes, too.
＊ of course もちろん5 下のの中のことばは、リサ（Lisa）がふだんする家の手伝いを表しています。あなたがリサになったつもりで、「わたしはたいていごみを出します。
」と英語で声に出して言おう。そのあとで、「あなたはごみを出しますか。」とたずねる文を英語で作り、声に出して言おう。

Lisa がふだんする家の手伝い…ごみを出す（take out the garbage）
光

英語 6 年351

けんた（Kenta）、リサ（Lisa）、ボブ（Bob）の 3 人が、家でする手伝いについてきかれています。

3 人がふだんする手伝いに合う絵に○を付けよう。そのあとで、けんた、リサ、ボブになったつもりで、「わたしはたいてい〜をします。
」と英語で声に出して言おう。
□⑴

Kenta

ア ［］

イ ［］

ウ ［］

□⑵

Lisa

ア ［］

イ ［］

ウ ［］

□⑶

Bob2elpmaS
ア ［］

イ ［］

ウ ［］

英文の音声を聞いて、それぞれの問いに日本語で答えよう。の音声を聞いて、それぞれの問いに日本
いて、そいて、それぞれの□⑴）が土曜日にするのは、どんなことですか。また、日曜日にするのは、どんな土曜日にのは、まさし（Masashiasことですか。
土曜日にすること
土曜日にす□⑵

日曜日にすること

ゆみ（Yumi）は、家の手伝いとして、たいていどんなことをしますか。また、ときどきどんなことをしますか。
たいていすること□⑶

ときどきすること

ジム（Jim）は、家の手伝いとして、いつもどんなことをしますか。また、どんなことをまったくしないと言っていますか。
いつもすること36

まったくしないこと3

アンディ（Andy）とさくら（Sakura）の対話文を読んで、それぞれの問いに答えよう。

Andy ： Sakura, can ∞ *ask you some questions?
Sakura ： Sure.
Andy ： Do you always set the table?
Sakura ： Yes, ∞ do. ∞ set the table ＊every day. My mother and my father are always busy.
∞ want to help *them.
Andy ： ∞ see.
Sakura ： Do you set the table?
Andy ： No, ∞ don't. But ∞ always wash the dishes.
かれ＊ask たずねる□⑴＊every day

毎日＊ them 彼ら

さくらがいつも食たくの用意をするのはなぜですか。対話文中の 2 つのつの英文の内容を考えて、日本語で答えよう。

elpmaS

2 つの英文で答えよう。
□⑵ あなたがアンディになったつもりで、次の問いに次の問の英文で答の英文で答えよDo you set the table?って、「あなたはごみを出しますか。
たはごみを出しますか。」と英」と英語でたずねよう。たずねられた人は、と英たずね
4 ペアになって、相手に「あなたはごみを出しますか。
英語で答えよう。それができたら、語で答えよう。それがでどは立Yes か No を使って英語で答えよう。それができたら、こんどは立場を変えて対話しよう。

ふだんしている家の手伝いの中からいる家いる家の手伝
1 つ選び、「わたしはたいてい〜をします。」と英
5 あなたがふだんしている家の手伝いの中から語で声に出して言おう。て言終わったら、□にチェックを入れよう。

□ 1 P.34 の「基本文」と「単語」の音声を聞き、声に出して練習しよう。
□ 2 P.34 の「単語」を使い、自分がふだんしている家の手伝いを言ったり、相手に家の手伝いについて「あなたは〜をしますか。」とたずねたりしよう。
□ 3 P.36 の大問 1、2 で聞き取れなかったものがあれば、もう一度聞きなおそう。わからなかった場合は、「答えとてびき」にある台本を確認して、聞き取れるようになるまで練習しよう。
□ 4 P.35 の大問 4、P.37 の大問 3 の対話文の意味を確認しよう。音声を参考にし、対話文をスラスラ言えるようになるまで音読の練習をしよう。
□ 5 P.34 の「基本文」と「単語」を書けるように練習しよう。
光

英語 6 年37ま と め の 問 題

Unit 31

学習日

月

音声を聞き、あとに続けて声に出して言おう。そのあとで、日の部分にアルファベットを入れて単語を完成させよう。
□②□①

□④

leanleanc okkatw tchhそうじする

料理する食べる見る□⑤□⑥oom部屋
□⑨

□⑦

朝、午前
午

□⑧elpma
S
br ak
brakf
kff stl nchchhdi nner

朝食

昼食夕食

□⑩mornr ng
rn
2

□③

□⑪
□
⑪

□⑫
⑫

a ter oonveningi

午後

nii ht
ht

夕方、ばん

夜

次の単語の音声を聞き、あとに続けて声に出して言おう。の音
あとに▼ のところを強く読もう。
◆ 1 日の生活など▼▼▼□ class□ wash the dishes
じゅぎょう

授業
▼

皿あらいをする▼▼□ take out the garbage
ごみを出す▼▼▼38

たいていわく星▼□ sometimes
ときどき▼□ set the table
食たくの用意をする▼▼□ take a bathねる▼□ planet

自然◆どのくらいするか▼▼□ always□ usually▼

イヌを散歩させる▼ ▼▼▼□ get up□ go to bed□ nature

宿題をする▼□ walk the dog起きる□ do my homework

いつも▼▼□ the earth
地球▼□ neverまったく〜ない

ふろに入る▼□ prefecture県

1 What time do you get up?

「あなたは何時に起きますか。」― I usually get up at 700.

「わたしはたいてい 7 時に起きます。」

・「あなたは何時に〜しますか。」という時刻のたずね方と、その答え方です。
・What time は「何時（に）」という意味です。「〜時に」と答えるときは、at を使います。
2 Do you help your family?

「あなたはあなたの家族を手伝いますか。」

・「あなたは〜しますか。」というたずね方です。

I usually take out the garbage. 「わたしはたいていごみを出します。」
・どのくらいするかを表す言い方です。usually は「たいてい」という意味です。
table）ものとします。「わ1 あなたは、家の手伝いとして、ふだん食たくをかたづける（clear thee tabl
たしはたいてい食たくをかたづけます。」と英語で声に出して言おう。そのあとで、おう。そのあと「あなたは食たくをかたづけますか。」とたずねる文を英語で作り、声に出して言おう。
出してelpmaますか 」と英語でたずねよう。
語でたずねよう。
ずねよう。
2 相手に「あなたは何時に朝食を食べますか。
たずねられた人は、右の絵の人物になったつもりで、物になりで、「わたしはたい「わたしはたいたいてい 7 時
時に朝食てい〜時に朝食を食べます。
。」と」と英語で答えよう。対話が終わったら、答えよう。対話が終わったら。対話が終わったら、を食べるよ。
るよ。

立場を変えて練習しよう。
よう。

S本う英文になるように、英文になるように、3 次の日本文に合う英文になるように、あな
時にふろに入りますかにふろに入ります□⑴ A：あなたは何時にふろに入りますか。にあてはまる語を書こう。にあまる語

do you take a bath?

6 時にふろに入ります。
はいふろに
B：わたしはいつも∞ always□⑵

6:00.

a bath

A：あなたは食たくの用意をしますか。

set the table?
B：はい、します。わたしはたいてい食たくの用意をします。

Yes, ∞. ∞set the table.

光

英語 6 年394

さとる（Satoru）とエマ（Emma）の 2 人が、家でする手伝いについてきかれています。2 人がふだんする手伝いに合う絵に○を付けよう。そのあとで、さとる、エマになったつもりで、「わたしはたいてい〜をします。」と英語で声に出して言おう。
□⑴

Satoru

ア ［］

イ ［］

ウ ［］

□⑵

Emma

ア ［］

イ ［］

ウ ［］

5elpmaS

ゆみ（Yumi）とトム（Tom）の 2 人が、学校へ行く時刻や朝起きる時刻をきかれています。
行く時刻や朝起きる時刻をきかきる
2

人が答えている時刻に○を付けよう。そのあとで、ゆみ、トムになったつもりで、とで、ゆみ、トムになったつもりで、ムになったつったつ「「わたしはたいてい〜時に…します。」と英語で声に出して言おう。
して言□⑴

Yumi

□⑵

Tomm

ア ［］

イ ［］

ウ ［］

ア ［］

イ ［］

ウ ［］

う英文に（
6 次の日本文に合う英文になるように、）内の語（句）を並べかえて書こう。書き終わったら、英文を声に出して読もう。
□⑴ あなたは浴室をそうじしますか。

( you / the bath / Do / clean )?

?
□⑵ わたしはときどきわたしの家族を手伝います。

( sometimes / ∞ / my family / help ).

.
□⑶ あなたは何時にねますか。

( you / What time / to / do / bed / go )?

?
□⑷ わたしはいつも 9 時にねます。

( go / bed / ∞ / at 9:00 / to / always ).

.
40

7

あきら（Akira）とマリア（Maria）の対話文を読んで、それぞれの問いに答えよう。

Akira ： What time do you get up on Sunday, Maria?
Maria ： ∞ usually get up at 8:00. How about you, Akira?
Akira ： ∞ usually get up at 7:30 on Sunday. Do you clean your room on Sunday?
Maria ： Yes, ∞ do. ∞ clean my room in the morning. And in the afternoon, ∞ do myhomework. ∞ walk the dog in the evening.
Akira ： Oh, ∞ see. On Sunday, ∞ cook lunch for my family. ∞'m good at cooking.
□⑴ マリアは日曜日の午後に何をしますか。また、日曜日の夕方には何をしますか。日本語で答えよう。
日曜日の午後にすること日曜日の夕方にすること□⑵ あきらは、日曜日にどんなことをしますか。日本語で答えよう。
で答えよelpmaS□⑶ あなたがあきらになったつもりで、次の問いに英語で答えよう。
次の語で答えようえよ 。

What time do you get up on SSunday?

（Alphabet Time ③）⑴［t, d で始まる単語］
単語］ それぞれの単語のつづりを見ながら音声を聞こう。そのあとで、それぞ単語の音声のまねをして声に出して言おう。
をし出してう。

⑵

tabletrain
rain

doctordiamonddrum

音声を聞き、の部分にアルファベットを入れて単語を完成させよう。また、その意味を日本語で確認しよう。
□①axii

□②og

□④

ea

□⑤

inner
inner

□③ance光

英語 6 年41