令和３年度第１回袖ケ浦市郷土博物館協議会

１ 開催日時

令和３年７月１６日（金） 午前１０時００分開会

２ 開催場所郷土博物館 研修室

３ 出席委員
委員長

伊藤 誠

委 員

加藤 みどり

副委員長

武田 弘

委 員

岩﨑 照代

委 員

前沢 幸雄

委 員

菊池 眞太郎委 員

髙𣘺 佳代子委 員

篠原 美智代委 員

友田 賢司(欠席委員)
委 員

唐木 義昭

４ 出席職員

教育長

御園 朋夫

館 長

西原 崇浩

生涯学習課長

高浦 正充

主 査

前田 雅之

顧 問

井口 崇

主任主事

水流 拓馬

５ 傍聴定員と傍聴人数
傍聴定員

５人

傍聴人数

０人

６ 報告
（１）令和２年度郷土博物館事業報告について（２）その他

- 1 -

７ 議題
（１）令和２年度郷土博物館の運営に関する点検と評価について（２）令和３年度郷土博物館の事業計画について（３）その他

８ 議事
伊藤委員長

では、報告（１）令和２年度郷土博物館事業報告について、事務局から説明をお願いいたします。

事務局

資料に基づき説明伊藤委員長

報告（１）令和２年度郷土博物館事業報告について何か質問ありませんか。

武田副委員長 調査研究の方で、生物の調査をしているようですけれど、今、毒蜘蛛が千葉県の方でもあちこち出ている状態だと伺ったのですが、生物の調査はどの程度のことをやっているのですか。
西原館長

あくまで博物館で資料として扱う生物と言う所で、専門分野にもよるのですけれども、博物館周辺の生物、今年の特別展、海に関わる展示を行います
ので、海の生物について調査しておりまして、毒生物については、今回は特に行っていません。

武田副委員長 県内のあちこちで蜘蛛が出ているという話を聞いておりますけれども、側溝など普段は出てこない所にいるらしいので、私も気をつけて見ているつもりでいます。

伊藤委員長

他、何かありますか。なければ、続きまして議題２について説明をいただ
きたいと思います。

西原館長

資料に基づき説明昨年も担当から評価の項目を見直したいという提案がありましたが、見直し案については今年度に示し、市民学芸員や友の会等からご意見をいただきながら、今後の会議で審議いただき、令和４年度に新たな使命を掲げたいと考えて- 2 -おります。

伊藤委員長

篠原委員

質問があればお願いします。

２４ページの１１番で、以前から新旧住民という言葉に質問があって記憶にはあるのですが、これはこのまま使って項目自体は変わらないと思うのですが、その言葉がいいかどうかというのも若干引っかかる所があって、例えばそでは
く３０の展望が作られた時は新住民だった方々も、旧住民にもなる。新旧の捉え方がよくわからないのですけれど、新旧住民を意識した交流とは、例えばどういうものがあるのかといった時に、どう捉えたらいいかがわからない。

西原館長

その辺も、今後のあり方について考えを改めなければと思っています。

井口顧問

博物館では平成８年からミュージアム・フェスティバルと言う年１回のお祭りのようなことを実施しておりまして、それは博物館に来てもらえない方々に来館を促す目的もあって始めました。
ここで新旧住民と言う言葉は確かに考えなければいけない問題だと思いま
すけれども、この使命書を策定した当時は新旧という意識がまだ強かったというのが正直なところと、 新よりも旧の方が博物館に来てもらっていないという現状としての課題がありました。地元の方にも博物館という場所で交流してもらいたいという強い思いがありました。

篠原委員

私の住まいの地域はあまり博物館に多分来ていないと思うので、旧ですね。

伊藤委員長 それは根形地区との交流だとかがあって、新旧に来てもらうこととか、マップを作って博物館に来てもらうだとか、そういった努力はしているようですが、今は時期が時期ですよね。

井口顧問

地元で地元でと言う意識が我々にもあったのですから、我々の方でもお願い
して、根形だとか飯富の区長さんにも話を通して、フェスタはもちろんですが、- 3 -何かことあるたびにこっちに足を運んでもらうだとか、野菜の販売ですとか、
そういったこともしてきています。

篠原委員

この項目はある程度必要なのでしょうか。多くの人に来ていただくことが主だと思いますが。これ自体は HP にのせますか。

西原館長

はい。

篠原委員

次回からは削った方がいいのかなと思います。

岩崎委員

感覚の問題というか、私はここで育ったわけではなくて、引っ越してきて、
25、6 年にはなるのですけど、感覚的には新住民なのです。地元民と言うところはあるのですけれど、一般的には 20 何年も住んでいれば、今、北側の方に越してきた人達から見たら、旧住民というようにみられると思いますが、そういう所にも個人個人で意識が違う、捉え方が違うと思うのです。新旧住民と言われた時に、私はどっちなのかと、北側の人から見れば明らかに旧住民だと思うのですが、他の方からみたら新住民かも知れません。引っ越してきた当初は
それこそ、いろんな所が珍しいので、足を運んだりしました。旧住民がこういう所に来ていないという感覚はすごくわかるのですが、旧住民の感覚もわかる
ようでわからないようで、すごく中途半端ですね。新旧住民とは誰が新で誰が旧なのか、話を聞いていて、私はどっちなのだろうと思ったので、項目は誰を対象としているのか、わかりやすくしてくれればと思いました。

伊藤委員長 後はよろしいですか。

菊池委員

１６・１７ページですが、目標値があるのとないのがありますよね。市民学
芸員養成講座の実施回数が１０回あって、目標値が無いにもかかわらず、１０
回も行われているというのはいいことだと思うのですけれども、何か理由があるのですか。

- 4 -

西原館長

ここに出ている目標値ですけれども、本日お配りした『袖ケ浦の教育』、こちらの２１頁に目標値が出ていますが、こちらで事業に対して目標を掲げたものを目標値として出しておりまして、他にも例えば予算上での目標値を設定したものですとか、主要事業に対して目標値を設定しているのがありますが、全部が全部目標値を立てていなかったので、目標値を掲げていたものに対してのみ、こちらに目標値として出しているので、全てではないということです。本
来ならここに全て目標値をたてて、数字的な目標値として出すという手法もあるのですが、数字的な目標はそではく３０の展望では出してないので、別途にまとめて参考に表示しています。
両方の評価をしてしまいますと、別の評価の仕方が出てきてしまうので、本来は一緒になるべきだと思っているのですけれど、そうすればそれぞれ目標値を設定することも可能になってくると思います。

菊池委員

すべて目標値を設定することは必要ですか。

西原館長

そういうことになります。数字を出すということはそういうことになってく
ると思います。

伊藤委員長 １６ページで資料貸出件数と言うのが、かなり今までと比べて多くなっていますが、１０４点ということで、これは何か理由があるのですか。

西原館長

他の館に貸し出すことはあったのですが、１０４点も他に貸し出すことはありません。学校への貸出、物流の利用が増えているためです。コロナの関係で、資料を用いた展示をしたいとの相談がありましたので、そういったところで博
物館資料の貸出が増えたものと思います。

前沢委員

１０４点にたぶん入っているとは思いますが、昭和小学校でも昨年度たくさん貸していただきましたので、そういうことで増えているのかなと思います。
それとは別に各地域のつながりというのがあって、２５ページ、博学連携の効果について、小学校 3 年生の校外学習が３校行われて、こちらの方でお世話- 5 -になっているということで、さらに教材貸し出しも増えており、アウトリーチ
も４件ですので、市内７校ですから、ほぼ何らかの関わりを持っているのかなと思います。そもそも昨年度見学には来なかったのですが、けれども、昔の道具を貸していただいたりすることで、ちょうど貸し出しと、来る博物館と出る
博物館というもので、過渡期になっている感じがするので、〇というよりは学校としては◎に限りなく近いと思います。

西原館長

評価については少し辛めの評価になっているとは思うのですけれど、委員のご意見も参考にさせていただいて、あくまでもこれは案ですので、◎としてよろしければ、修正します。

伊藤委員長 アイロンを貸し出したりとか、そういうのも入っているということですね。
良いことだと思います。

菊池委員

26 ページの６番の３、かなり具体的な目標が出ていますけれども、若手職員
を含めて、『袖ケ浦市史研究』とか、そういったものに投稿しなければならな
いとか、何か決まりあるのですか。

西原館長

特に決めているわけではないのですが、『袖ケ浦市史研究』を２年に１回、発行しているのですが、学芸員と言う専門的な立場もありますので、学芸員の研究成果を発表する場として、職員が１冊に１人くらいは出そうという目標を強制ではありませんが、持っておりますので、そういったところができていな
かったというところで評価しております。

菊池委員

日常的な仕事をしていると、執筆活動にはいるとか時間が無いようにみえま
す。

西原館長

そうですね。研究する時間がままならないというのが正直なところで、展示と研究を一緒にやっているところはあるのですけれど、個人的な研究というのはなかなかできていないというのが正直なところです。これについてはなかな- 6 -か改善するというのも難しいです。

菊池委員

教職員の働き方改革といわれていますが、学芸員の働き方改革というか、定数とか、もう少し改善できればと思います。これは意識としては貴重だと思
います。

篠原委員

２３ページの７番の博物館に縁遠かった人を呼び込む。根形公民館との講座、すごくいいなと思ってうらやましいなと思ったんですね。根形だともっといいのは地域的なつながりがあるということで、今回の博物館へお願いしま
すっていう最初のとっかかりはどちらからですか。

西原館長

これまで根形公民館とはいろいろやり取りがあって、数年前ですと成人絵画
教室の発表場所として、アクアラインなるほど館を使ってもらったりとか、それは職員間の打ち合わせにより決まったことですが、今回の根形公民館との連携については、根形公民館から提案されたものです。逆にそではくとしては、
今コロナの関係で研修室が１５人までしか使えない、講座を開こうと思ったら１５人しか人が呼べないので、根形公民館の施設をうまく活用させていただいて、こちらの講座をするというように、お互いにやりとりをして、協力し合っ
ています。

篠原委員

私は平川なの方の住まいなのですが、平川公民館も講座があるのを全然知らなくて、そういう講座はやっているのですか。

西原館長

平川公民館は平川公民館なりの講座をやっていますが、平川公民館との連携
は、どちらかというと少ないかもしれないです。平岡公民館の方がやりとりは
あります。

篠原委員

すごくうらやましいなと思って、「旧住民」なので、やはり博物館と交流がとれていないのかなとも思いました。

伊藤委員長 前にも公民館祭りの時に、何か道具を貸し出したりとかはありますね。
井口顧問

かえって余分なことをしゃべっちゃうかもしれませんし、自慢になっちゃう
かもしれませんけど、根形の場合は、私も根形公民館にいまして、地域学を立ち上げてきたりとか、当館職員の桐村もいたりとか、博物館と根形の職員の交流は、職員の職場になっていたというのが、結構影響しているかなと思います。
講座に参加していただいている方が、桐村に喋ってほしいとか、そういうリク- 7 -エストもあります。それから平川とか平岡の職員が講座を作っていくときに、博物館で活動している市民学芸員の動きを知っているから、講師として招かれたりもしています。そうした動きがうまくいくと職員の意識も少しずつ高まって、そこはもっとうまくいくかなという気がしますけれども、根形の場合はいま言ったような状況が根強いように思います。
伊藤委員長 根形公民館の女性の集まりが、ここにきて山野貝塚まで歩いていくだとか、
そういったこともやっていましたよね。
篠原委員

公民館の方と博物館との市内での話し合いの場というのは無いのですか。

西原館長

公民館の職員同士の横のつながりというのはありますが、管理職の月１回の会議によるつながりがあります。そういったところでの情報共有はできます。

篠原委員

そこがみんなに開かれるともっといいと思います。

伊藤委員長 今後、子供たちの社会科見学、体験学習、そういったことが増えれば、子どもが親に話して、今度は親子で、というようになるのではないかと思います。
伊藤委員長 この件に関して、かなり前向きな意見もでましたので、次の議題（２）令和
３年度郷土博物館の事業計画について、説明をお願いします。
西原館長
加藤委員

資料に基づき説明上総掘りのことですが、解体されて閉鎖され、寂しいなと思います。ここに上総掘りが展示されるようになるその前に、袖ケ浦の市民、横田の方に上総掘りをずっとやっていた方がいて、その方の映像を博物館で見たことがあります。
フィルムかＤＶＤだったと思います。自分の遠い親戚になるのですが、そのフィルムにも技術があった記憶があります。こうやって昔もやっていましたよ、
みたいな、今やっている方がいらっしゃるわけだから、袖ケ浦の上総掘りの歴史のようなものを持ってきたらいいなと思っていました。

伊藤委員長 上総掘りは、ビデオもありますよね？
西原館長

ビデオもあります。

伊藤委員長 上総掘りはフィリピンとかで実際に井戸を掘って、喜ばれたこともあります
し、かなり一時は外国に行って活動していた時代がありましたが、今はなかな- 8 -かできないですね。散歩してる人で、上総掘りを一所懸命見ている人がいます。
西原館長

上総掘りの歴史等について、昨年度冊子を作りましたので、そういったところの周知や、展示も新しくしていますので、歴史についても多少扱っています。
今、平川公民館の方で、上総掘りの写真とかですけれど、そういう展示もしています。

伊藤委員長 その他質問ありますか。
西原館長

補足よろしいですか。

伊藤委員長 はい西原館長

ミュージアム・フェスティバルですが、毎年６月の第１土日曜日に実施しており、資料の方では６月に書いてあるのですが、１０月９日に延期しましたので、訂正します。

伊藤委員長 １日だけやりますか？
西原館長

土曜日１日に集約しています。もともと２日行っていたのですが、他の事業が予定されていることもありまして、今回１日に集約して、野外で行うことを中心に実施していきたいと思います。感染対策として、来られた方のチェックを行い、実施していきます。これから１０月の開催に向けて、実際の開催の可否を含めて実行委員の皆様の意見を聞きながら、行っていこうかと思っています。今回は分散するのですが、万葉植物園も使おうかと考えています。

伊藤委員長 万葉植物園でカルタやりましたね。
西原館長

令和元年度に、万葉植物園でカルタをやったのがたぶん初めての試みかなと思っているのですけれど、分散することにより、大変になってしまいますが、野外で行うことで感染対策を講じて行きたいと考えます。それから飲食ですが、基本的には園内で食べないようにし、感染対策を取ったうえで実施していきた
いと思っているのですが、いつもここで店を出していただいている商店の方もいらっしゃいますので、そういった方々に配慮しながら、テイクアウトと言ったところで対応を考えています。

伊藤委員長 やれることをやるということになりますが、食べ物はテイクアウトにすると言う基本原則がありますが、１日だけでやるというのは、日にちを押さえるの- 9 -かということもありますが、よろしく検討してください。
その他何かありますか。
前沢委員

アクアラインのなるほど館ですが、休館していますが、学校の行事との関連ですけれど、こういう状況下で校外学習ができてなくて、アクアラインのバッ
クヤードの見学をできた学校があって、本校の６年生たちと行ってきたのです
が、できて４半世紀ですか、改めてみると技術力といいますか、すごいと思います。振り返ってみると、良いか悪いかは別として、技術がすごいんですよ。
子どもたちも「すごいね、土木技術の発展は」と興味を持ち始めて、なかなか目の届きにくいなるほど館だったのですが、子どもたちがそっちの方にも目が行っているというのをお伝えしたかったです。
一日も早い開館が待ち望まれます。

西原館長

アクアラインなるほど館は、換気扇が壊れていたのも修理しましたので、希望があれば、長時間でなければ、ご相談は受けられますので、ご連絡いただければと思います。

伊藤委員長 換気扇は直ったのですか。
西原館長

とりあえず直りました。後はどういう形で開けるのが一番いいかを検討しています。ただし、基本的な解決策はとれていませんので、その辺が大きな課題です。

伊藤委員長 お金もかかりますからね。子どもが楽しみにしているということなので、お願いします。
西原館長

なるほど館の関連なのですけれど、資料２８ページ目ですね。来年の１月から３月ですが、これも市政施行３０周年の関連ということで、「アクアラインなるほど館の軌跡」という企画展を計画しております。これに向けて開けるよ
うに考えております。

伊藤委員長 来年には何とかなるでしょうということですね。
加藤委員

今のアクアラインのところで、ソデフローラの展示が３月に入っているのですけれど、なるほど館では無理だろうという私たちの考えであって、３月に本館でロビー展という風にも思っています。アクアラインにするか、ロビー展にするかまだはっきりしてないので、資料に入っていますけれど、まだ決定ではないです。私たちは、アクアラインでやると日直つかなきゃいけないという話- 10 -

があって、また本館ロビーで願いするかもしれないですけど。２８ページの一番端の方に「ソデフローラⅨ」とあるものです。
髙橋委員

３月のところで、お雛様の飾りというのが入っているのですが、博物館として、お雛様の飾りつけはどのような規模で計画しているのですか。

西原館長

これは市民学芸員の方が実施して頂いているのですが、まず進藤家住宅に７
段飾りを２つ、あとは本館ロビーに１つ置くとか、そのくらいです。

髙橋委員

個人的なことで申し訳ないですが、親から頂いたお雛様の７段飾りの処分を検討していて、お炊き上げとかも考えているのですが、処分の仕方を悩んでいました。勝浦のお雛様の飾り、あれは大きな規模でやっていますけれど、博物館として、どのような規模でやっていくのかと思いました。

伊藤委員長 博物館は、結構古いのもありますよね。
西原館長

文化財と言えるような古いものもありまして、文化財と言えるものはそれぞれガラスケースに入れて展示します。7 段飾りの３セットは頂いたものです。
ですので、古くなったものについては、更新も可能なのですけれど、もしいらないからどうかという話があったら、ご相談させてください。

髙橋委員

結構処分に困っている方、いらっしゃるんですよ。

西原館長

時々そういう話はあります。

伊藤委員長 これは市民学芸員の方が中心にやっていますね。
西原館長

そうです。

伊藤委員長 その他で何かありますか。
無いということで、議題の方は以上で終わります。皆さん貴重なご意見、ありがとうございました。
閉会- 11 -

令和３年度第１回袖ケ浦市郷土博物館協議会
会議次第

１

開 会

２

委員長あいさつ３

教育長あいさつ

４

日

時

場

所

令和３年７月１６日（金）午前１０時から１１時４０分
郷土博物館 研修室

報 告（１）令和２年度郷土博物館事業報告について（１０分）【質疑５分】（２）その他

５議 題（１）令和２年度郷土博物館の運営に関する点検と評価について（３５分）【質疑２０分】（２）令和３年度郷土博物館の事業計画について（１０分）【質疑１５分】（３）その他

６

閉 会

報告（１）令和２年度郷土博物館事業報告について
１ 令和２年度の経営方針及び重点施策（１）経営方針
第２期教育ビジョンの目標である「明日を拓く 心豊かな たくましい 人づくり」の実現に向け、学校・家庭・地域の連携強化による地域の教育力の向上を図るとともに、郷土の歴史と文化の保存・継承に努めます。
そのため、郷土博物館は、平成２４年度に策定した「袖ケ浦市郷土博物館の使命」を重点施策とし、国史跡・山野貝塚をはじめ、市内の文化遺産（地域資料）についての調
査研究活動及び収集・保管・展示を行い、市の歴史を探ります。
また、市民学芸員・友の会等との協働により教育普及事業・博学連携事業のさらなる充実を図り、市民や学校への学習支援を行い、市民活動の場、知的交流の場としての利用を促進して参ります。
そして、多くの来館者が安心・安全に利用していただけるように、施設を適切に管理します。
（２）重点施策① 地域の文化的な個性を探り、継承し、その発信拠点となります。
博物館活動の原点である地域における調査研究と地域資料の収集・保存・管理に努め、市民の共有財産として次世代に継承します。
また、地域資料の調査研究の成果を各事業の開催により市民と共有します。
さらに、ホームページ・新聞等を活用して博物館活動を広く PR し博物館利用の促進を図ります。
調査研究
・山野貝塚に関する調査
・袖ケ浦市内の生物に関する調査
・中世荘園に関する調査
・民俗・祭祀に関する調査 等
地域資料管理活用事業の展開
・地域資料の調査収集及び活用
・収蔵保管資料の適正な管理
・収蔵資料の修復委託（奈良輪漁業組合資料）
・ホームページによる情報発信・古文書等表題データベース作成
・『袖ケ浦市史研究』第 20 号刊行② 市民の学習の場・知的交流の場となって、地域文化の向上に貢献します。
市民の学習や知的交流の場となるように、市民のニーズに応じた常設展示の部分的な更新をはかるとともに、企画展や特別展を計画的に開催します。また、市民が自らの意志で参画できるような展示を企画するとともに、地域の学習能力や地域文化の向上に貢献します。
また、博学連携事業の更なる充実を図るとともに、身近な学びの場として子どもたちが日常的に活用できるように博物館活動の周知に努めます。
さらに、市民の博物館活動の参画を促すために、市民学芸員や友の会の活動を支援
するとともに、新たな人材の発掘と育成を図り、市民と共に歩む博物館活動の充実に1

努めます。また、市内外の各種団体との連携により地域の魅力発信に努め、地域文化の向上に貢献します。
ア 展示更新推進事業の展開
・企画展３回(事業の目標値 入館者数 21,000 人以上)
ⅰ 企画展Ⅰ『「ごはん」の作り方－米づくりから見る、暮らしと祈り－』
ⅱ 企画展Ⅱ『海の民－はるか縄文時代から－』ⅲ 市制施行 30 周年記念 2021 年企画展
『袖ケ浦の美術 中島敏明展 －画業 50 年の軌跡「elegy と慈愛」－』
・常設展示の部分更新（近世）・旧進藤家住宅での各種展示
イ 教育普及事業の推進 （事業の目標値：協働事業の実施回数 年５回）
・山野貝塚関連事業「初歩から始める大人のための縄文講座」の開催
・友の会、市民学芸員、上総掘り技術伝承研究会との協働によるミュージム・フェスティバルの開催
・博物館講座「袖ケ浦学」の開催
・友の会との共催による自然と歴史の散策会
ウ 博学連携事業の拡充
・校外学習支援(市内・市外)（事業の目標値 年１５件）
・資料の貸出（事業の目標値 年６件）
・学習相談
・教員対象研修の実施
・学校向けワークシートの作成
・アウトリーチ活動(出前講座・出前授業・現場出張)（事業の目標値：アウトリーチ 実施回数 年３件）
・山野貝塚体験型プログラム作成（中学生版）
エ みんなにやさしい事業の推進
・高齢者施設との連携（博福連携：博物館と福祉施設等の連携）
・多言語対応の推進
・ハンズオン（実際に手を触れるなどの体験学習）の充実
オ 市民学芸員の養成と支援
・市民学芸員の新規募集
・市民学芸員養成講座及びフォローアップ研修の実施
・市民学芸員主催イベント(子どもの日イベントなど)への支援
・市民学芸員『どんぐりの会』会報（どんぐり便り）の発行
・地域史掘り起こし研究への支援
・グループ活動の支援
カ 上総掘り技術伝承研究会活動の支援
・活動場所の確保
・資材調達
・活動 PR
・補助金による活動援助
キ 郷土博物館友の会活動の支援
・『友の会だより 48・49 号』の発行

2

・友の会各グループ活動(凧の会・何でも有り会・仏像を学ぶ会・土器作りの会、
古文書いろはの会、機織りの会、盆栽愛好会）への支援
・友の会グループ主催イベント（新春凧揚げ会、盆栽展示など）への支援
・凧の会が参加する「かずさの国 凧あげフェスタ」への協力
ク 幼児期からの博物館体験
・そではくのもり（市民サロン）での親子での体験活動③ 市民の生涯学習拠点としての安全・安心な施設を提供します。
市民の快適な学習環境を整えるために管理施設の安全状況を把握し、安心・安全な施設を維持します。また、不具合が生じた箇所については、修繕等を行い、施設を維持管理していきます。
施設管理事業
・安全点検の実施(月１回)・避難訓練、消火訓練及び救急訓練の実施
・ＩＰＭ（日常的に収蔵環境を管理し、カビや病害虫の発生を抑えること：総合的病害虫管理）の理念に基づいた展示、収蔵環境管理の実践
・日常的な施設の維持管理及び修繕による安全確保
・施設の老朽化に伴う改修工事等の実施
・非常用照明設備交換工事
・郷土博物館サブ変電設備更新工事④ 博物館としての独自性を追求します。
学校・他の社会教育機関・博物館等とのつながりや地域の企業、ＮＰＯ等との交流・連携をより強化するとともに、袖ケ浦公園・周辺の遺跡・歴史遺産を活用し、博物館と市民が融合した魅力的な博物館活動を継続します。
ア 周辺施設との連携
・公民館、図書館等社会教育機関でのアウトリーチ活動（出前講座・展示・現場
出張サービス）・袖ケ浦公園・根形公民館との連携を強化し、事業の相乗効果をはかる。
・千葉県博図公連携事業への協力（企画展Ⅱ「海の民－はるか縄文時代から－」の実施）
イ 郷土博物館実習生の受入・学芸資格取得を目指す学生に対して、博物館法施行規則第１条に定める「博物館実習」の機会を提供し、後進の育成を行う。
ウ 各博物館協会協議会等への参加
・日本博物館協会、関東博物館協会、千葉県博物館協会、君津地方公立博物館連
絡協議会へ参加し、各種団体及び機関との事業連携を図ります。
エ 博物館周辺の景観整備
・緑地管理
・万葉植物園等屋外附属施設管理
・公園管理組合との共通認識をもった管理
オ 国県等の博物館施策及び文化財保護行政の動向把握
・文化財保護法や文化芸術基本法の改正に基づく国県等の動向並びにこれからの博物館制度の動きを把握する。

3

２

郷土博物館事業の記録（１）博物館協議会
博物館法第 20 条に基づき、博物館の運営に関し館長の諮問に応じ、博物館の各種事業
企画等について審議しました。特に新型コロナウイルス禍における博物館事業の在り方
やその成果について、重点的に協議を行いました。
時期・内容

人数

令和 2 年 7 月 16 日（木）第 1 回博物館協議会

郷土博物館の使命と評価について７人

令和2年度郷土博物館の事業計画について ほか
令和 2 年 12 月 3 日（木）ウィズコロナ時代の博物館事業の実践について
第 2 回博物館協議会
博物館をめぐる動向と袖ケ浦市郷土博物館の今後の展
望について
令和 3 年 3 月 23 日（火）8人

第 3 回博物館協議会

令和 2 年度郷土博物館事業の成果と課題について
令和 3 年度袖ケ浦市郷土博物館経営方針及び重点施策(案)並びに令和 3 年度事業計画（案）について
ほか

8人（２）博物館運営事業
博物館活動を円滑に遂行するための各種事務、並びに日本博物館協会・君津地方公立
博物館協議会等の各種関係団体との情報交換・調査研究・研修等を行いました。新型コ
ロナウイルスの影響により、調査研究および研修の多くは中止となりましたが、各種関係団体との情報交換は継続して実施しました。
・12 月 18 日 令和２年度君津地方公立博物館協議会第 1 回研修会（木更津市郷土博
物館金のすず）（３）調査研究事業
地域の歴史に関する資料の収集・保存等の調査や企画展に関する調査を行うとともに、学芸員の個別調査研究を進めました。
・山野貝塚に関する調査
・中世荘園に関する調査
・民俗・祭祀に関する調査
・袖ケ浦市内の生物に関する調査 ほか

4

（４）教育普及事業
地域に根ざした博物館活動、市民の学習意欲に応えられる博物館活動の一環として、各種講習・講座の充実を図りました。
また、上総掘りの技術を普及・啓発するための冊子を刊行しました。
★博物館講座「袖ケ浦学」 （1 回）講座として 3 回を企画（うち 2 回が中止）。歴史・
4 月～2 月
民俗分野を主としながらも、多角的に「袖ケ浦」に迫る内容としました。
第 157 回 友の会共催「弥生時代における当地域の農作物採算の実体について」
中止（※COVID-19(講師 大谷 弘幸氏)
対応）
4 月 25 日（土）の予定であったが、中止
第 158 回

「西上総の馬乗り馬頭観音」(講師 稲木 章宏氏)

10 月 3 日（土）

一

般

34 人

第 159 回

「冬の野鳥観察会 ～上池の鳥たち～」
中止（※COVID-19(講師 大島 健夫氏)
対応）
2 月 20 日（土）の予定であったが、中止
合計

34 人

★ミュージアム・フェスティバル
6 月 6 日(土)・7 日(日)の 2 日間を予定していた 中止（※COVID-19
が、新型コロナウイルスの影響を受け延期・中止と
対応）
しました。
★自然と歴史の散策会
県内外の史跡・博物館等を見学し、歴史に親しむ
中止（※COVID-19
とともに市民の交流の場として、事業を展開してい対応）ます。例年、年２回実施していますが、新型コロナウイルスの影響により、今年度は中止としました。
★博図公連携事業等(公民館等体験事業、出前講座
等のアウトリーチ)
根形公民館第１回地域再発見講座「山野貝塚について学ぶ 」（貝塚ができた頃の歴史的背景、山野遺跡の重要性について等）
根形公民館第 2 回地域再発見講座「館内見学・郷土
博物館の活動等について」
市民会館第 2 回乳幼児家庭教育学級『ザリガニや虫たちと仲良くなろう！』（市内の水辺の生き物について簡単な紹介と、ザリ
ガニ釣りと飼育の方法等についての指導）5

通年

7 月 4 日（土）19 人

7 月 18 日（土）14 人

8 月 30 日(日）

32 人

西上総文化会移動研修会「西上総の中世遺跡巡り」【郷土博物館（中世横田郷展示室）見学→横田郷跡（現地）散策】
平岡公民館女性倶楽部・シニアセミナー フィール
ドワーク 「平岡地区散策」
退職校長会

研修会

「長浦散策」

根形公民館第５回地域再発見講座「内房の交通と観光について」
市民会館女性セミナー「常設展・企画展Ⅰ・収蔵庫の見学」
市民会館さわやかセミナー第１回 「博物館を深堀り！ミュージアムツアー」（学芸員と一緒に展示から収蔵庫まで見学しながら博物館と市の歴史・民俗の見どころを学ぶ。）
第４回学校司書研修会「博物館を使いこなそう－学芸員のおすすめの本の紹介、博物館職員が小中学校で行える出前講座、開催中の企画展の参考資料や裏話－」
根形公民館第６回地域再発見講座「祭神から探る神社のヒミツ（根形地区等の神社について）」市民会館さわやかセミナー第２回 「知るほどすごい！上総掘り」（上総掘りについて歴史と仕組み、海外での活用などを実演を交えて学ぶ）
根形公民館第７回地域再発見講座①講話「袖ケ浦公園上池周辺の歴史情報について」②講座生との座談会
市民会館さわやかセミナー第３回 「公園を歩こう！上池のひみつ」（上池にまつわる歴史や逸話について、上池をめぐりながら学ぶ）9 月 27 日(日）

13 人

10 月 7 日(水）

15 人

10 月 14 日(水）

9人

10 月 24 日(土）

14 人

11 月 10 日(火）

21 人

11 月 15 日(日）

3人

11 月 24 日(火）

17 人

12 月 12 日(土）

13 人

12 月 13 日(日）

12 人

1 月 16 日(土）

9人

1 月 17 日(日）

3人

合計

194 人

★その他各種普及事業
市民学芸員や博物館友の会のワークショップや単通年
発的な各種講座等を開催しています。
かずさの国 凧あげフェスタ（海浜公園）
中止（※COVID-19※5 月 4 日（土・祝）予定であったが中止
対応）
１日ジュニア学芸員体験（博物館実習関連事業。内容：上池周辺の水中の生
8 月 22 日(土）
き物の捕獲・調査）
企画展Ⅰ『「ごはん」の作り方－米づくりから見る、
10 月 24 日(土）
暮らしと祈り－』展示解説会（第 1 回）
6

9人
6人

企画展Ⅰ『「ごはん」の作り方－米づくりから見る、
12 月 5 日(土）
暮らしと祈り－』展示解説会（第 2 回）
初歩から始める大人のための縄文講座 ～縄文時
代を知ろう！～partⅡ
10 月 31 日(土）
第１回 縄文土器をさわって調べる
初歩から始める大人のための縄文講座 ～縄文時
代を知ろう！～partⅡ
11 月 21 日(土）
第２回 加曽利貝塚発掘調査見学、千葉県立中央博
物館企画展「ちばの縄文」見学
初歩から始める大人のための縄文講座 ～縄文時
代を知ろう！～partⅡ
第３回 講義「加曽利貝塚と山野貝塚－後期大型貝
1 月 19 日(日）
塚群の社会と生産活動－」
講師：千葉市教育委員会 埋蔵文化財調査センター
西野雅人氏
初歩から始める大人のための縄文講座 ～縄文時
代を知ろう！～partⅡ
中止（※COVID-19
第４回 山野貝塚講演会へ参加
対応）※2 月 6 日（土）の予定であったが、中止
新春凧揚げ会中止（※COVID-19※1 月 16 日（土）の予定であったが、中止
対応）
合計★友の会活動への支援
7 グループ(凧の会・土器作りの会・仏像を学ぶ
会・何でも有り会、古文書いろはの会、機織りの会、盆栽愛好会)が自主的に活動しています。
会報「友の会だより」48 号を発行。49 号はコロ
通年
ナの影響により編集作業が延期。
自主活動のほかに例年館との共催事業も実施していますが、新型コロナウイルスの影響により実施を見送りました。
★上総掘り技術伝承研究会の活動支援
通年
博物館敷地内の足場で掘削、竹ヒゴづくりなど実 （毎週土曜日、もし施しました。
くは日曜日活動）

4人
8人
15 人
うち市民学芸
員3名

16 人

58 人

会員 63 人会員 16 人（５）地域資料管理活用事業
館蔵資料（古文書等）の台帳作成及び整理や閲覧対応（デジタル公図を含む)のほか、資料保存のための燻蒸処理、虫害等防止のための館内環境整備を行っています。また、博物館の収集・収蔵資料を整理・情報化し、利用者に提供するとともに、博物館活動を

7

広く PR するためホームページを活用しこまめな更新により情報を発信しています。さらに、『袖ケ浦市史研究』第 20 号を刊行しました。
・奈良輪漁組史料の保存・修復（３３点）
・収蔵庫の資料整理及び適切な資料の保存
・収蔵資料の調査研究
企画展開催に伴う収蔵民具及び古文書の調査
袖ケ浦市史研究第２０号編纂に伴う調査研究（吉堀家『戊辰日記』、『深川元儁翁
詠草』）
・収蔵資料の公開（民具３，９７４点、歴史資料２，９３０点）
・ホームページのリニューアルによる情報発信（６）博学連携事業
博物館が学校と連携し、学校教育の中で、博物館の施設や資料を活用することで、子どもたちの経験値向上と郷土愛の育成を図りました。また、体験学習等への市民学芸員（ボランティア）の参加により、大人も子供も育つ世代間交流の場としても機能しています。
年 15 校）

通年

市内外の小
中学校
3 校 188 人

アウトリーチ活動(出前展示・出前授業)（事業目標 年 3 件）

通年

4 件 473 人

学習相談

通年

3件

実物資料貸し出し

通年

8件

104 点

図書貸し出し(物流システム利用、ビデオも含む)

通年

4件

35 冊

博物館実習生受入

通年

5校

5人

校外学習支援（事業目標（７）展示更新推進事業
本館では、歴史展示室の近世コーナーについて、一部展示替えを行いました。また、付属施設となる旧進藤家住宅では、体験学習などで施設の有効活用を図りました。さらに、市民の知的要求に応え、リピーターの確保に努めるため、企画展 3 回・ロビー展 3
回・休館中のアクアラインなるほど館ロビー展の代替としてミニ企画展を１回開催しました。
※5 月 31 日まで新型コロナウイルス感染症対策のため全施設休館
12 月 21 日から 27 日まで電気設備工事のため本館休館
1 月 22 日から 3 月 21 日まで新型コロナウイルス感染症対策のため全施設休館
アクアラインなるほど館は新型コロナウイルス感染症対策のための休館を継続

8

★常設展
本館では、映像・歴史・民俗・昭和のくらし・上本館
総掘り・国史跡山野貝塚各部屋の展示及び情報提供
によって、袖ケ浦市のくらしの移り変わりなどを理
アクアライン
解しやすいものとしました。アクアラインなるほどなるほど館
館・旧進藤家住宅・万葉植物園等の屋外展示施設の休館(COVID-19 対有効活用を図っています。
また、市民の知的要求に応え、リピーターの確保応)に努めるため、歴史展示室の近世コーナーおよび昭
旧進藤家住宅和のくらしコーナーの展示替えを行いました。
合計

11,391 人

0人

8,071 人19,462 人★企画展
企画展Ⅰ『「ごはん」の作り方－米づくりから見る、
10 月 3 日（土）
暮らしと祈り－』5,213 人～2 月 11 日（木）※1 月 22 日から休館のため、Youtube で概要公開
企画展Ⅱ『海の民－はるか縄文時代から－』中止（※※10 月～12 月で計画していたが中止
COVID-19 対応）
市制施行 30 周年記念
1,494 人3 月 23 日（火）2021 年企画展『袖ケ浦の美術 中島敏明展 －画業（3 月 31 日～ 4 月 18 日（日）50 年の軌跡「elegy と慈愛」－』
現在）
合計

6,707 人★アクアラインなるほど館ロビー展
市民学芸員自主企画写真展『馬に乗った観音様 わ
がまちにも』※3 月 20 日～5 月 10 日で計画していたが延期。
アクアラインなるほど館の休館継続に伴い、本館
特別展示室でのミニ企画展に変更。

中止（※
COVID-19 対応）

合計★本館ロビー展示・ミニ企画展
本館ロビー展示「見て★コレ！そではく見てみてコ
6 月 3 日（木）レクション」～1 月 21 日（金）市民学芸員郷土を学ぶ会 自主企画写真展
7 月 18 日（土）
『馬に乗った観音様 わがまちにも』（特別展示室～8 月 30 日（日）ミニ企画）
市民学芸員葉月の会 自主企画植物画展『ソデフロ11 月 15 日（日）ーラⅧ』
～11 月 29 日（日）（本館ロビー展示）
市民学芸員自主企画展示「おひなさま」（旧進藤家
中止（※COVID-19
住宅・本館ロビー）
対応）※2 月中旬～3 月 31 日で計画していたが中止

90人

9,897 人1,665 人1,184 人

本館ロビー展示「見て★コレ！そではく見てみてコレクションⅡ－市史研究と一緒に見てみて－」3 月 23 日（火）～合計

1,494 人（3 月 31 日
現在）
14,240人（８）市民学芸員協働事業
市民とともに歩む博物館の実現のため、市民学芸員を育成し、協働による博物館事業の実施や調査・研究活動の支援を行いました。
今年度は、新規市民学芸員の獲得のため、通年での連続講座として市民学芸員養成講座を開催し、併せて既存の市民学芸員の意識向上と学びサポートのため、フォローアッ
プ研修を行いました。
市民学芸員養成講座①オリエンテーション「令和の7 月 18 日(土)4人
そではくビジョンと皆さん」
市民学芸員養成講座②博物館の仕事を見よう「バッ７月 31 日(金)4人
クヤードツアー」
市民学芸員養成講座③ＩＰＭについて学ぼう（博物8 月 19 日(水)4人
館実習と合同開催）
市民学芸員養成講座④そではく大解剖！そではく辛
9 月 10 日(木)4人
口採点会
市民学芸員養成講座⑤博物館の調査研究とフィール
9 月 30 日(水)4人
ドワークの心得
市民学芸員養成講座⑥フィールドワーク実習・グル
10 月 16 日(金)4人ープ活動参加(1)郷土を学ぶ会と歩こう
市民学芸員養成講座⑦企画展の深イイ話を聞こう
10 月 29 日(木)3人（担当者を囲んでフリートーキング）
市民学芸員養成講座⑧バス移動講座「東上総の郷土資料館を見に行こう」
11 月 6 日(金)4人
茂原市美術館郷土資料館・睦沢町立歴史民俗資料館の見学
市民学芸員養成講座⑨縄文講座の移動講座に参加

11 月 21 日(土)3人

市民学芸員養成講座⑩小学３年生体験学習スタッフ
養成講座

12 月 10 日(木)3人

市民学芸員養成養成講座⑪修了式※定例会と同時開催

3 月 28 日（日）4人

市民学芸員フォローアップ研修 「佐倉の文化財ボランティアガイドに学ぼう」
佐倉順天堂・武家屋敷・国立歴史民博物館の見学（バス移動研修）

11 月 13 日(金）

8人

刀剣手入れ作業1人
10

こどもの日イベント 「市民学芸員と遊ぼう！」（市民学芸員主催）※例年 5 月 5 日(日・祝）十五夜コンサート
市民学芸員によるお飾り作り体験会
し、市民学芸員の学習会として実施※一般募集な

中止（※COVID-19
対応）
中止（※COVID-19
対応）
12 月 21 日(土）

8人

中 止 （ ※ COVID-19
対応）

ひな人形展示（展示作業）
全体会議・定例会※11 月は「井口顧問の博物館学」（十日町市博物館・
国立アイヌ民族博物館について井口顧問の講義）を同時開催。1 月 24 日（日）および 2 月 28 日（日）は中止

10 月 25 日（日）14 人

11 月 29 日（日）15 人

3 月 28 日（日）10 人

体験学習協力10 月 22 日（木）5人

万葉植物園整備（万葉グループ活動）通年

植物画作画活動（葉月の会活動）

通年

地域文化財マップ作製（郷土を学ぶ会活動）

通年

会員数
15 人
会員数
10 人
会員数
4人

（９）施設管理事業
博物館施設として恒常的に適正な施設環境を整備するために、本館及び屋外展示施設
等の維持管理(修繕・工事・清掃・警備委託・緑地管理・各種点検業務・資料くん蒸・環境測定等)を行いました。また、資料の適正な管理のため、収蔵庫の空調機を修繕し、年間を通してＩＰＭの理念に基づいた展示環境・収蔵環境の管理を実践しました。
今年度は年末に１週間の休館期間を設けて、サブ受変電設備（キュービクル）の更新工事を実施した他、非常用照明設備の交換工事、本館屋根の幕板改修工事、市民サロンの雨漏修繕を実施し、安心・安全な施設の維持管理に努めました。
また、博物館来館者が安心・安全に見学できるよう月 1 回の安全点検と消防署の協力を得て、消火訓練を実施しました。

３

博物館事業の総括
第２期教育ビジョンの目標である「明日を拓く 心豊かな たくましい 人づくり」の実現に向け、学校・家庭・地域の連携強化による地域の教育力の向上を図るとともに、郷土の歴史と文化の保存・継承に努めました。
総括は次のとおりです。
（１）地域の文化的な個性を探り、継承し、その発信拠点となります。
博物館活動の原点である地域のおける調査研究と地域資料の収集・保存・管理に努め、11市民の共有財産として次世代に継承します。
また、地域資料の調査研究の成果を各事業の開催により市民と共有します。
さらに、ホームページ・新聞等を活用して博物館活動を広くＰＲし、博物館の利用の促進を図りました。
（２）市民の学習の場・知的交流の場となって、地域文化の向上に貢献します。
市民のニーズに応じた常設展示を部分的に更新するとともに、企画展や特別展を計画的に開催してきました。また、博学連携事業として小学校と連携して、子どもたちが日常的に活用し身近な場としての博物館活動をしてきました。
新型コロナウイルス感染症の影響により、中止や延期を余儀なくされた事業が多くありましたが、感染防止対策を徹底や規模や内容を一部変更するなどの工夫のもと、制限のある状況下においても地域文化の向上に努めました。
①展示更新推進事業
ア 企画展・ロビー展示等の展開
市民学芸員の自主企画写真展『馬に乗った観音様 わがまちにも』は、来館者に地域の魅力をアピールすることに貢献しました。企画展Ⅰ『「ごはん」の作り方―米作りから見る、暮らしと祈り―』は、かつて米作りに携わった人たちにとって懐かしく魅力的な内容であり、見学した高齢者に活力を与える効果もありました。さらに、来館者から新たな情報の提供を受けながら、展示内容を進化させる双方向性もあり、大変好評でした。また、ロビーを用いた展示を年数回行うなどより幅広い方法での展示を行い、収蔵資料の積極的な活用と発信を行いました。
イ 常設展示の更新
常設展示関係では、近世コーナーの展示替えを実施し、最新の知見のもとに展示室の有効活用と地元固有の財産の継承を図ることが出来ました。
なお、アクアラインなるほど館については、新型コロナウイルス感染症対策を万全に行えないことから、休館が続いています。今後、このような有事の際の来館者対応について、他館の事例を収集する等調査し、検討する必要があります。
②教育普及事業
ア 講座等の充実
博物館講座「袖ケ浦学」では、市民学芸員の自主企画写真展の関連事業として、展示のテーマである馬乗り馬頭観音について解説し、この地域の民俗についてより知見が深められる内容が市民の関心を集めました。昨年度から開催している「初歩から始める大人のための縄文講座」は、土器の調査や発掘現場の視察等の体験を通じて、縄文時代ひいては国指定史跡の山野貝塚への理解につなげられる内容を目指しました。その他中止となる事業も多くありましたが、公民館等から見学対応や講師の依頼を多く受け、これまで博物館とは疎遠であった公民館利用者にも活動を周知することができました。
イ 博学連携事業の充実
新型コロナウイルス感染症の影響により、当初予定していた小中学校の体験学習の多くが中止となりましたが、物流システムを通じた資料の貸し出し等を通じて、学習材料の提供や発信を行いました。博物館での体験学習の代替として、一部をアウトリーチに変更して実施しましたが、密と接触を避けた体験プログラムについて検討していく必要があります。
ウ 市民との協働12きめ細かな博物館活動（サービス）の展開を目指し、ボランティア活動による新たな学びの場を提供するとともに、市民相互交流を促すことを目的として活動を展開しています。市民学芸員は、自主企画展の企画・運営のほか、ミュージアム・フェステ
ィバル、博学連携事業、万葉植物園手入れ、資料管理支援等で活躍しています。今年
度は新型コロナウイルス感染症の影響により、ミュージアム・フェスティバルの中止
や博学連携事業における支援の要請の自粛等、活動の場を制限してしまうこととなりました。こうした状況にありましたが、新規人材獲得のための市民学芸員養成講座や、フォローアップ研修を通じて、協働の枠組みの維持と関係者のスキルアップを目指しました。
（３）市民の生涯学習拠点としての安心・安全な施設を提供します。
キュービクルの交換をはじめとして老朽化等により整備・更新が必要な個所について工事を行い、市民の皆様が訪れた時に快適な環境で館内をご覧いただけるよう施設環境の整備に心がけました。
また、ガイドラインに則った新型コロナウイルス感染症対策として、消毒や定員の制
限、間隔の確保の表示等を行い、市民の皆様が安心してご利用いただけるように環境を整えました。
さらに、老朽化した施設を予防保全することを目的として、施設点検マニュアルをもとに、施設の自主点検を実施しました。
（４）博物館としての独自性を追求します。
出前講座などアウトリーチ活動や、博物館を会場とした講座の講師等を通じて、市民会館、根形公民館、平岡公民館など他の社会教育施設との連携、教育を図り、活動を支援しました。また、他団体が主催する講座の講師なども行い、職員の専門性を高めるとともに連携を図ることができました。

13

議題（１）令和２年度郷土博物館の運営に関する点検と評価について
１

提案理由
博物館法第９条には、博物館の運営の状況の評価を行うとともに、博物館運営の改善をはかるため、必要な措置を講ずるよう努めなければならないことが規定され、公立博物館の設置及び運営上の望ましい基準第４条第２項においては、博物館協議会の活用やその他の方法により点検と評価を行い、その結果を公表するよう努めることが示されている。
そのため、郷土博物館の活動目標及び活動計画でもある『袖ケ浦市郷土博物館の使命－そではく３０の展望－』（別添資料）に基づき、令和２年度郷土博物館の運営について点検と評価をしようとするものである
２

関連法令① 博物館法（抄）（運営の状況に関する評価等）
第９条

博物館は、当該博物館の運営の状況について評価を行うとともに、その結果に基づき博物館の運営の改善を図るため必要な措置を講ずるよう努めなければならない。
（運営の状況に関する情報の提供）
第９条の２ 博物館は、当該博物館の事業に関する地域住民その他の関係者の理解を深めるとともに、これらの者との連携及び協力の推進に資するため、当該博物館の運営の状況に関する情報を積極的に提供するよう努めなければならない。
② 公立博物館の設置及び運営上の望ましい基準（抄）（運営の状況に関する点検及び評価等）
第４条

博物館は、基本的運営方針に基づいた運営がなされることを確保し、その事業の水準の向上を図るため、各年度の事業計画の達成状況その他の運営の状況について、自ら点検及び評価を行うよう努めるものとする。
２ 博物館は、前項の点検及び評価のほか、当該博物館の運営体制の整備の状況に応じ、博物館協議会の活用その他の方法により、学校教育又は社会教育の関係者、家庭教育の向上に資する活動を行う者、当該博物館の事業に関して学識経験のある者、当該博物館の利用者、地域住民その他の者による評価を行うよ
う努めるものとする。
３ 博物館は、前二項の点検及び評価の結果に基づき、当該博物館の運営の改善
15を図るため必要な措置を講ずるよう努めるものとする。
４ 博物館は、第一項及び第二項の点検及び評価の結果並びに前項の措置の内容について、インターネットその他の高度情報通信ネットワーク（以下「インターネット等」という。）を活用すること等により、積極的に公表するよう努めるものとする。
３

郷土博物館事業実績値一覧
H27

H28

H29

H30

R1

R2

目標値
（R2）

入館者数（人） 74,880

71,90056,43860,81558,439 19,462

36,12033,811

34,46034,75530,210

11,391なるほど館

13,347

12,18912,501

13,554

11,3370

旧進藤家

25,41325,9009,477

12,506

16,892

8,071

3

3

3

4

3

2

19,50919,29525,30125,251

24,691

6,707

企画展入館者数
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
特別展
なるほど館ロビー展（回）保存修復資料数（点）
館蔵資料データ
ベース化（件）
収蔵資料デジタ
ル化（枚）

1,114
9,372
6,269
2,754

6,338
6,378
5,568
1,011

10,7603,487
4,686

14,041
5,959
4,691

5,213
1,494

11

9

6,368
8

11,170
6,265
3,254
4,562
10

10

0

48

43

42

22

37

33

880

1,500

1,500

1,500

1,500

1,500

835

801

－

1,147

市史研究刊行(号)－

資料購入（点）－

寄贈された資料

143

校外学習支援(校)本館

企画展開催回数（回）
企画展・特別展
入館者数（人）－32,500

上段前年度継続展示

3,000

R2 から会計年度
任用職員作業

18

19

－

20

隔年刊行

1

8

11

20

1

37

194

13 件

18 件

20

23

21

17

17

3

15

アウトリーチ活
動（件）

5

4

5

6

8

4

3

資料貸出し(点)

4

19

69

17

33

104

学習相談（件）

18

10

14

7

6

3

職場体験（校）

2

2

4

2

2

0

－

16

6

H27

H28

H29

H30

R1

R2

目標値
（R2）

1

博物館実習(校)
福祉施設見学者

－

3
－

3
－

2

6

5

421

79

110

数（人）

5

6

6

6

6

1

3,173

2,211

3,221

4,198

3,749

－

28

33

34

34

35

36

2

3

1

袖ケ浦学(回)
MF 入場者数(校)市民学芸員数市民学芸員研修

－

－

－

2

会（回）
市民学芸員養成講座の実施回数

10

友の会会員数

56

61

64

69

69

63

友の会だより発
行（号）

40

41

12

44
45
13

46
47
15

48

上総掘り会員数

42
43
14

10

14

3

協働事業実施回数

臨時号

－

7
－

－

16

※MF : ミュージアム・フェスティバル アウトリーチ: 出前授業、出前展示

４

自己評価①評価項目（そではく３０の展望の３０項目）『袖ケ浦市郷土博物館の使命－そではく３０の展望－』に示された６つの活動目標を達成するために示した、３０項目の「あるべき姿」に対して、「令和２年度の取り組
み」、「成果・効果」、を踏まえて、自己評価した。
②評価基準
評価にあたっては、下記の達成度で評価しているが、定数的な評価が難しい項目が多いため、主観的な達成度として示している。
◎目的（あるべき姿）に限りなく到達した項目〇目的にある程度達した項目△取り組んだが目的に達しなかった項目
×取り組まなかった項目

17

5

５

「そではく３０の展望」評価結果
活動指標(1)地域の資(史)料を守る－資(史)料の収集と保管－(2)地域を探り、発信する －調査研究の深化と革新－あるべき姿
1.収蔵するすべての資（史）料が市民の共有財産として認められ、適正な環境で保存管理されている。
2.市史編さん事業で収集・管理してきた史料群が適正に管理され、活用できる環境が整っている。
3.収蔵資料は定期的に総点検され、保存（廃棄）・修復等が適正に行われている。
1.市民のニーズを捉え、これにマッチした中長期的な調査研究テーマが設定され、調査研究が継続的に行われている。
2.収蔵資料に関する情報の追加・修正が恒常的に行われている。
3.地域資料に関する情報が集積する場になっている。
4.調査研究の成果が公開されている。

(3)学習・知的交流の拠点になる －展示更新と市民参画－

1.市民の意向に基づいた常設展示の更新計画があり、調査研究の成果が反映された展示となっている。
2.利用者が身近なものとして資料を捉えることができ、新たな発見や気づきがあるような展示になっている。
3.展示資料の選定と展示構成の意図がわかりやす
く、利用者に対して双方向性の高い展示になっている。
4.企画展や特別展が計画的に実施され、市民の学習意欲に応えることや地域資料の有効活用が図られている。
5.市民が自らの意志で参画し、常設展の更新や企画展などが開催されている
6.情報機器が積極的に導入され、すべての利用者がさまざまな手段で情報を共有できるようになっている。
7.博物館に縁遠かった人びとを呼び込み、利用者層・数を拡大する工夫がこらされている。
8.市民の知りたいこと、学びたいことをリサーチし、ニーズに応える形で講習・講座等が実施されている。
9.さまざまなメディアを活用し、博物館活動のＰＲが継続されている。
10.図書資料の活用が図られるとともに、コピーサー
ビスなどの体制がつくられ機能している。
11.新旧住民の交流の場となり、文化の掘り起こしが行えるような工夫がある。
12.市民が博物館活動に参画できる体制が構築され、博物館運営の原動力となっている。
13.利用者同士が交流できるスペースや装置等が整備され、相互学習や共同で活動できる環境になって
いる。

18

R2 年度
評価

R1 年度
評価

◎

◎

◎

〇

◎

〇

◎

◎

〇

〇

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

○

〇

◎

◎

〇

◎

○

〇

◎

◎

〇

△

△

〇

〇

〇

△

〇

あるべき姿

R2 年度
評価

R1 年度
評価

1.袖ケ浦のことなら何でもわかる博物館になってい
る。

〇

〇

◎

〇

〇

〇

〇

◎

〇

◎

〇

〇

△

△

〇

〇

〇

〇

〇

〇

活動指標

(4)地域のつながりを活かす ―地域連携の展開―(5)安心・安全な施設にする ―改善と維持管理―(6)袖博らしさを追求する ―マネジ
メント力の強化―2.博物館が学びの拠点となって地域がつながるシス
テムが構築されている。
3.地域連携によって新たな価値が発見・創造され、その成果が発信されている。
4.博学連携が効果的に機能し、子どもたちの学びがサポートされている。
5.他の社会教育機関・博物館等とのつながりや地域の企業、ＮＰＯ等との交流がより強化されて、市民の学び・交流がサポートされている。
1.管理施設の現状が把握されていて、計画的なメン
テナンス、修繕、改修等の計画が立てられている。
2.バリアフリー・ユニバーサルデザインの理念に基づいて安全・安心で誰にも優しい施設をめざし、実行できている。
1.周辺の施設等や大学・研究機関等と連携し、市民の憩いの場である袖ケ浦公園を生かした魅力的な事業展開が図られている。
2.博物館活動と市民活動が一体となった活動を推進
し、周辺の遺跡や歴史遺産の解明や深化に努めるための魅力的な活動が継続されている。
3.市民と共に歩む博物館として認知され、高度な博物館活動を担える新たな研究者や専門家の人材の確保・育成ができている。

①令和２年度評価結果※（）は令和元年度との比較◎：１３項目（１増）○：１４項目（２減）△：

３項目（１増）×：

０項目（増減無）②運営の改善を図るため必要な措置
今後の対応欄の記載事項を必要な措置とする。
６

郷土博物館の運営の評価の今後について

令和２年度

第２回袖ケ浦市郷土博物館協議会にて、『袖ケ浦市郷土博物館の使命－
そではく３０の展望－』の見直しについて提案

令和３年度～４年度

見直しについて、検討・審議（博物館協議会委員・市民学芸員・博物館友の会員等）

令和４年度

袖ケ浦市郷土博物館協議会に提案、新『袖ケ浦市郷土博物館の使命』
策定
19◎目的（あるべき姿）に限りなく到達した項目 〇目的にある程度達した項目△取り組んだが目的に達しなかった項目 ×取り組まなかった項目

令和２年度「そではく３０の展望」の点検と評価
活動目標

あ

る べ き

姿

令和2年度の取り組み

成果・効果

評価

・収蔵庫内の温湿度の日常的な環境管理
第1収蔵庫 25℃ 湿度60％以下
第2収蔵庫 20℃、湿度55％前後
第3収蔵庫 21℃前後 湿度55％前後

・日常的な管理により適切に保管している。
・害虫の生息状況が確認でき、やるべき対策
・収蔵環境調査（7月から11月の間で2回） がわかった。
・サーモグラフィー調査により、第2収蔵庫①昆虫類生息調査
空調に漏水等の問題はないことがわかった。
②空中浮遊カビ類調査
・臨時休館期間の資料整理により、資料の現③浮遊塵芥調査
状把握や清掃をすることができた。
④酸・アルカリ度調査・資料燻蒸をアクアラインなるほど館で実施
1.収蔵するすべての資（史）料が市民の⑤第2収蔵庫サーモグラフィー調査することで、輸送の手間が省け、より多くの共有財産として認められ、適正な環境で（１回目のみ）保存管理されている。
結果：ゴキブリ・ヒメマルカツオブシム 資料を一度に燻蒸できるようになっており、シ幼虫の生息が本館各所で見られる 新規の収蔵資料も迅速に燻蒸し、収蔵庫へ収
民俗展示室でチャタテムシが多く 納できる流れが整っている。それにより、次の作業である資料整理もスムーズに行われて捕獲された。
いる。
第２収蔵庫 酸性傾向◎

・コロナ対応による臨時休館中に、収蔵庫内
清掃、資料整理実施

（1）
地域の資
料を守る

・資料燻蒸業務委託
館で実施

・第2・第3収蔵庫について、温湿度を適正に管理するためには現状の空調機では老朽化による問題がある。故障により停止した場合、夏季では資料に影響を及ぼすほどの温湿度の上昇が考えられるので、異常に一早く気づくために、
平常時から注意が必要。
・博物館の老朽化が著しく、資料を保存していくためには問題がある。
・コロナ対応による窓の開放で、館内に侵入する昆虫が増えている。
・第２収蔵庫の酸性傾向が続いており、収蔵資料の確認が必要。

今後の対応

・収蔵庫の温湿度管理は継続し、毎日記録し、変化があった場合は原因を追求する。収蔵庫の清掃と整理を日常的に行う。
・収蔵庫の空調機は将来の新設へ向けて、最新機器や導入事例等を調査する。
・大規模改修工事が未定のため、保存資料に影響を与えないように最低限の改修は行っていく。
・第２収蔵庫については、フィルム等
酸性に傾いた資料がないか確認する。

アクアラインなるほど・古文書の箱と封筒の入れ替えを行い、古文書の適切な管理を進めた。
・旧の資料保存箱及び封筒に入っている資料 ・封筒の入れ替えに合わせ、市史目録の不備
2.市史編さん事業で収集・管理してきたを中性紙の資料保存箱及び封筒へ入れ替え。 を補填し、目録の利便性を高めた。
史料群が適正に管理され、活用できる環・古文書等の表題データベースを作成し、活 ・入替作業の際に、収納方法を工夫してより境が整っている。
多く１箱に入るようにし、収蔵庫の省スペー用並びに情報公開に備えた。
ス化を図った。
・新収蔵古文書のデータベース化を進めた。

3.収蔵資料は定期的に総点検され、保存（廃棄）・修復等が適正に行われている。

課題

・収蔵資料の修復委託：旧奈良輪漁組文書(平成22年度～)
33点実施 691/1,132点
・埋蔵文化財写真のデジタル化を会計年度任：埋蔵文化財ポジフィルムのデジタル化（平用職員により実施した。
成16年度～平成29年度まで委託により実施）
・資料整理に専従する会計年度任用職員を雇
令和2年度からは会計年度任用職員によ用し、近年受け入れた民具の把握と収蔵、り実施。
データベース作成を進めることができた。合：平成21年度～考古資料（鉄製品）のわせて、重複の多いもの、破損の著しいもの
保存処理の業務委託（国庫補助事業）について、廃棄を行った。
※生涯学習課で実施
・近年新たに収蔵した民俗資料のデータベー
ス作成や台帳整備を行った。（会計年度任用
職員雇用）

◎

・古文書の読める作業者が少ないため、新収蔵古文書の整理に時間
・古文書の読める作業者の確保がかかる。
・市史目録８巻刊行以降に収蔵した古・新収蔵古文書の活用のための目文書について、目録刊行へ向けて作業
録が必要。
を進める。
・第3収蔵庫は飽和状態なため、さらに省スペース化を進める必要がある。

◎

・埋蔵文化財写真デジタル化は、引き続き会計年度任用職員により実施する。
・収蔵資料の保存修復は予算の範囲内
で計画的に行っていく。
・古文書等、収蔵資料の劣化状況の確認し、修復に必要な資料を把握して優先順位をつける。
・近年受けいれた民具については、引き続き会計年度任用職員を雇用し、データベース作成等台帳を整備していく。
・収蔵庫の清掃や整理作業については、継続し、日常的に行っていく。

・限られた予算の範囲内では１年に保存修復する点数が限られる。
・近年受け入れた民具の整理に時間を要する。

21

活動目標

あ

る べ き

姿

令和2年度の取り組み

成果・効果

評価

課題

今後の対応

・企画展Ⅰは、館収蔵農具の調査の成果を展示に反映した。
・調査研究の実施
・次年度の企画展・特別展に向けて、館収蔵
1.市民のニーズを捉え、これにマッチした 山野貝塚に関する調査、袖ケ浦市内の生物にの古文書と、海の生物についての調査を実施
中長期的な調査研究テーマが設定さ関する調査、中世荘園に関する調査、民俗・した。
れ、調査研究が継続的に行われている。 祭祀に関する調査
・山野貝塚については、継続して行っている・収蔵資料の精査
調査研究の成果を縄文講座として市民に還元できた。

◎

・他業務等により職員の調査研究のための時間を確保や継続的に取り組んで行くことが難しい。

・調査研究できる状況を確保できるよ
うに努めることや事業のスクラップア
ンドビルドも検討する。

・博物館ホームページ上で収蔵資料リストの ・利用者が情報を得やすい環境をつくることができた。
公開
2.収蔵資料に関する情報の追加・修正が・収蔵資料データベースを見直し、民具と歴・古文書のデータベース化
恒常的に行えている。
・会計年度任用職員を雇用して民俗資料、歴 史資料を分けることでより検索・管理しやす
い体制づくりを進めた。
史資料のデータベース化と台帳作成〇

・データベースの情報量が多く、活用しやすい形になっていない。

・より活用しやすいデータベースのあり方を検討し、工夫する。

◎

・近年、インターネットによる古文書の売買が盛んに行われている。袖ケ浦市域からの流出例も増加しており、地域資料の散逸が懸念されている。

・博物館から多くの人々に情報を提供
し、地域資料の収集につなげるとともに、引き続き資料購入費を予算計上し、流出資料の回収に努める。

◎

・市史研究の寄稿者に偏りが見ら・近隣市の在住の研究者等に寄稿を呼れる。
び掛け、市史研究のレベルアップをは・市史研究及び袖ケ浦学は、専門
かる。
職員の研究成果発表の場として、・学芸員資格を持つ者を中心に、当市より活用されるべきである。
職員に呼びかけ、市史研究への寄稿や・インターネットやSNS等を活用し袖ケ浦学での研究発表者を募る。
た研究成果公開はさらに進める必・インターネットやSNS等を活用した研要がある。
究成果公開の方法について検討し、実施する。

◎

・第3次展示基本構想が停止したま
まとなっており、改修計画とあわ ・引き続き企画展等の調査研究の成果せて検討する必要がある。
を常設展示の展示更新に活用してい・常設展示への市民の意向につい く。
ては、あまり把握できていない。 ・アンケート等を実施し、意向を把握するように努める。

◎

・利用者が資料に関心を持ち、身近なものとして捉えるためには、
まず職員それぞれが、収蔵資料をはじめとした地域資料について精査を続け、袖ケ浦の魅力ある事象について見識を深める必要がある。
・資料を魅力的に見せるために、展示方法についても研究する必要
がある。

（2）
地域を探
り、発信す
3.地域資料に関する情報が集積する場
るになっている。

・寄贈などによる資料の集積
・寄贈などによる新規の資料・情報を収集・
寄贈資料 18件
保管することができ、地域研究に資する資料・資料購入 １件の幅が広がった。
・収蔵資料の活用・公開
閲覧5件・資料貸与6件・写真資料掲載許 ・資料購入により、袖ケ浦市内から流出した古文書を回収することができた。
可取り扱い15件

4.調査研究の成果が公開されている。

・『袖ケ浦市史研究』第20号の刊行による調・『袖ケ浦市史研究』により、地域の歴史等
査研究成果公開に関する最新の研究成果等を集約し、公開す・企画展での調査研究成果公開。
ることができた。
企画展Ⅰ「『ごはん』の作り方－米作り・調査研究の成果を企画展として公開し、まから見る暮らしと祈り－」
た、図録刊行により、市民及び来館者に情報・企画展関連事業（展示解説会）による研究を還元することができた。
成果発表
・企画展の解説をYoutubeで配信し、より多・袖ケ浦学による地域研究成果発表。
くの利用者に提供することができた。
・縄文講座の実施による山野貝塚及び袖ケ浦の縄文時代についての研究発表。

・常設展示の更新や調査研究成果を活かした・常設展示の通史展示を部分的に更新、調査 企画展などにより、新たな情報を利用者に提研究の成果の一環として企画展を開催した。 供することができた。
・企画展のための調査研究成果を常設展示に・前年開催の企画展の成果を常設展示（近1.市民の意向に基づいた常設展示の更還元できた。
世）に活用した。
新計画があり、調査研究の成果が反映
・体験学習用に昔の生活道具を展示している ・前年の企画展Ⅱの成果から近世コーナーにされた展示となっている。
情報提供室について、新たに収蔵した昭和後 地域資料を多く展示し、展示を市民にとってより身近なものとした。
半の冷蔵庫等を展示した。
・昔の生活展示について、現在の子どもたち
や親世代にとってより身近なものとした。
・農具の展示は、その農具を使っていた世代
・地域の資料を多く展示することで、身近な と孫世代との間に、世代間交流を促進させる効果もあった。
ものとして捉えられるよう工夫した。
・「袖ケ浦の美術 中島敏明展」は、市内在2.利用者が身近なものとして資料を捉え ・企画展の開催による新たな価値の創造ることができ、新たな発見や気づきがあ
企画展Ⅰ 農具の展示による、かつての 住の洋画家の作品展という、博物館では通常取り扱わないジャンルの展示を行ったことにるような展示になっている。
使用者からの情報提供。
「袖ケ浦の美術 中島敏明展」 通常博 より、これまで博物館へ来たことのない人にも来館を促した。
物館では取り扱わない洋画の作品展。

・業務の中で館内研修を行うなど、職員が袖ケ浦について知る・研究する時間を多く設けるようにする。
・他館の展示の見学や最新の展示用品の情報を収集する等、展示手法についての調査研究を進める。

22

活動目標

あ

る べ き

姿

令和2年度の取り組み

成果・効果

・展示パネルは文字の大きさや読みやすさを重視し、記載内容もわかりやすくなるよう心 ・企画展Ⅰは、展示内容に共感度を高めたことにより、展示を見た人からのリターン（情掛けた。
・企画展チラシ・図録について、利用者に対 報提供など）といった双方向性が見られた。
し、展示内容理解の補助となるよう意識して ・常設展示替えを行った近世コーナーは、横3.展示資料の選定と展示構成の意図が田という地域をピックアップし、身近な小学作成した。
わかりやすく、利用者に対して双方向性
・企画展Ⅰは、懐かしい農具を展示すること 校や神社を取り上げたことで、子どもたちにの高い展示になっている。
で、かつて使用していた世代からの情報提供 も親しみやすいものとなった。
・昔の生活道具コーナーは、昭和後半の冷蔵を狙った。
・常設展示は、企画展の成果を元に、身近な 庫等を展示に追加することで、より来館者に地域資料といった利用者の共感を得やすいも 身近なものとなった。
のを選定して展示替えした。

・新型コロナウイルス感染症拡大防止措置による休館が年２回あったが、２回の企画展に・地域資料を有効活用した企画展やロビー展
4.企画展や特別展が計画的に実施さ加え、施設再開時に収蔵資料を活用したロ示の開催により、袖ケ浦市の新たな側面や魅れ、市民の学習意欲に応えることや地域 ビー展示「見て★コレ！そではく見てみてコ力を市民にアピールし、学習意欲の向上にも資料の有効活用が図られている。
レクション」を２回開催した。
貢献できた。

評価

課題

今後の対応

◎

・利用者の共感を得やすい時期（昭和40年代以降など）の資料はさらに展示に増やす必要がある。
・新型コロナウィルス感染症拡大防止の観点から、参加体験型の展
示ができない傾向が続いている。

・新しい時代であるが、1980～90年代といった親世代の青春時代の資料を多く収集し、親子や家族で楽しめ、世代間交流に貢献できる展示をさらに充実させる。
・新しい生活様式のもとで可能な双方
向性展示について、調査研究を進める。

◎

・職員の世代交代が進行しており、市民の学習意欲にグローバルに対応できる職員の育成が求められる。

・市民の多岐にわたる学習意欲に応え続けるためには、若手職員の調査研究
及び学習の時間を多く設ける必要がある。

〇

・過去に行っていたような市民学
芸員の大規模な企画展を行っていない。市民学芸員の高齢化により、特別展示室を使用した展示を検討・実施する余力のある市民学
芸員が減少している。

◎

・コロナ禍が続くことで、在宅需要が増え、インターネット等によるさらなる情報伝達が期待されている。
・博物館のホームページとして内容が薄い。
・展示やホームページに多言語対応ができていない。

・今以上にユーチューブなどを効果的に活用する。
・博物館としての情報を求めてホームページを検索した人が満足できるように、コラム等を取り入れホームページの内容を充実させる。
・展示等の多言語化を進める。

〇

・新型コロナウイルス感染症が収束するまではこれまで通りの教育普及事業は困難になっている。
・講座の開催は、研修室の利用人
数が１５人までなので、会場を公民館等に求めなければならない。
・博物館に全く来ない人・来たことのない人へのアピール方法について、さらに検討する必要がある。

・広報・周知の方法について、さまざ
まな媒体を活用できるようにする。
・公民館等との連携をさらに深め、新たな利用者の獲得につなげる。

・市民学芸員自主企画展示を行った。
5.市民が自らの意志で参画し、常設展の更新や企画展などが開催されている。

：写真展 馬に乗った観音様
7/8～8/30（新型コロナウィルス
感染症拡大の影響により延期）：：ソデフローラⅧ 植物画展
11/15～11/29

・市民学芸員自らが展示を企画することで学
習意欲の向上を促し、成果を上げることができた。

・ホームページが市ホームページに移行し、リニューアルした。
・市ホームページやＳＮＳ利用し、情報提供
6.情報機器が積極的に導入され、すべて を積極的に行った。
・情報伝達手段を増やすことで多くの人々にの利用者がさまざまな手段で情報を共 ・新型コロナウィルス感染症拡大防止のため発信することができた。
有できるようになっている。
の臨時休館により期間途中で中止となったア
クアラインなるほど館ロビー展示「平安時代（3）の〇〇村」、企画展Ⅰ「『ごはん』の作り学習・知的方」をユーチューブ配信した。
交流の拠
点になる
・ミュージアム・フェスティバルや市民学芸
・袖ケ浦学は、市民学芸員の自主企画展に関員子どもの日イベント等、各種教育普及事業
連して実施し、人気の石造物を取り上げたこ
7.博物館に縁遠かった人びとを呼び込 を計画したが、新型コロナウイルス感染拡大とで多くの参加者を得た。
み、利用者層・数を拡大する工夫がこら 防止のため、ほとんどが中止となった。
・これまで、公民館は利用するが博物館へはされている。
・講座「袖ケ浦学」 １回開催
来たことがなかった公民館講座生を新たな利
・公民館等他の施設と連携し、講座での団体用者として獲得することができた。
利用を促進した。

・市民学芸員全体会議や定例会などで今後の企画展等について検討する。
・市民学芸員養成講座の内容を充実させ、企画・展示ができる市民学芸員を育成するとともに現在在籍している市
民学芸員の育成にも力を入れる。

23

活動目標

あ

る べ き

姿

令和2年度の取り組み

成果・効果

・アンケートにより、個人が考えている要望
・展覧会等でアンケート調査を実施して要望 とそのバックグラウンドを合わせて調査し、8.市民の知りたいこと、学びたいことをリの把握に努め、公民館や他地域の博物館等と 傾向と対策を分析することができた。
サーチし、ニーズに応える形で講習・講情報共有を行い、市民にどのような講座が求 ・他の社会教育施設の状況を知ることで、博座等が実施されている。
物館には来ない人の傾向と要望を推測するこめられているのかリサーチした。
とができた。

・市ホームページ・ツイッターを利用したPR
・各種のメディアにより多くの人にＰＲする
9.さまざまなメディアを活用し、博物館活 活動や情報提供。
動のＰＲが継続されている。
・新聞、地域紙、テレビ撮影等の媒体を活用 ことができた。
した情報掲載・物流ネットワークによる資料の貸出の体制を利用できた。
・図書室や学芸員室の図書について、市民学
・市内小学校の物流ネットワークによる蔵書
芸員や友の会員等に貸出を行い、活用を促進
や資料等などの貸出サービス
した。
10.図書資料の活用が図られるとともに、・図書室での図書閲覧やコピーサービス
・コロナ禍による休館の期間が長かったこと
コピーサービスなどの体制がつくられ機・学校図書館司書研修会で博物館と学校図書もあり、一般来館者の図書利用、コピーサー能している。
室との連携の可能性について発表した。
ビスの利用は少なかった。
・図書室を利用しやすいように整備した。
・学校図書館司書に、博物館の資料と人材についてＰＲすることができた。学校図書館司書と直接メールでつながることができた。

11.新旧住民の交流の場となり、文化の掘り起こしがおこなえるような工夫がある。

・コロナ禍のため、利用者同士の交流はでき ・コロナ禍のため、利用者同士の交流は実施できなかった。
ない状況が続いた。

・市民学芸員や友の会の活動を通して、博物・市民学芸員や友の会会員などの地域の人々
館事業に市民が参画し、体験学習の支援やイが博物館活動に参画することで、事業運営の12.市民が博物館活動に参画できる体制
ベントでの役割を担っている。
原動力となっている。
が構築され、博物館運営の原動力となっ市民学芸員 36名
・市民学芸員養成講座の通年開催により、新ている。
博物館友の会 63名(令和3年6月末現在)
たに４名が市民学芸員となった。
・市民学芸員養成講座の通年開催（年10回）

13.利用者同士が交流できるスペースや・コロナ禍のため、利用者同士の交流はでき ・コロナ禍のため、利用者同士の交流は実施
装置等が整備され、相互学習や共同でできなかった。
ない状況が続いた。
活動できる環境になっている。

評価

課題

今後の対応

〇

・アンケート等に記された市民
ニーズを丸呑みするのでなく、それを活用してさらに上の講座等を目指すには、対応する職員にも高い経験値が求められる。

・アンケートは引き続き実施する。
・公民館・図書館等、他の社会教育施設の講座や他の博物館の講座に参加するなど実体験に基づいた調査をする。
・常に市民よりも上の知識を持てるよ
うに、職員が学ぶ意識を持ち続ける。

◎

・新聞・雑誌・テレビ等、多くの市民が目に触れるようなメディアで取り上・PR活動や普及事業などにより市げられるために、積極的なPR活動を進
内での認知度は高まったが、利用める。
したことのない市民も未だ多い。
・来館した人々が利用したメディア等
・SNS等に関する職員の知識が不足について分析を行う。
している。
・SNS等の調査研究を行い、効果的な活用方法を検討する。

〇

・物流ネットワークについては今一つ利用が促進されてない。
・図書室が閉室のため、利用しにくい。

・学校教育のニーズを把握するように努め、物流ネットワークをさらに活用できる体制を整える。
・図書室常時開室へ向けて検討する。

△

・博物館事業としては、主として
新旧住民交流を意識した事業の取組は行っていない。

・新旧住民交流を意識した取り組みを検討する。
・博物館事業への参加が少ない地域の住民が関心を持ちやすい内容を検討し、周知を徹底する。

〇

・参加する市民の固定化や高齢化が進んでいる。
・継続のための工夫が必要。

・さまざまな媒体により活動についての情報を公開し、多くの人が活動に関心を持てるように促す。
・講座や活動サポートにより、継続できるよう支援する。
・市民学芸員養成講座は引き続き通年で開催する。

△

・新型コロナウィルス感染拡大防止のため、利用者同士の交流は当面勧められない。
・アクアラインなるほど館については、換気ができないため当面休館を余儀なくされている。

・新しい生活様式のもとで可能な利用者交流について、先進事例を調査し、
検討する。

24

活動目標

あ

る べ き

姿

令和2年度の取り組み

成果・効果

・各種情報の管理と各種問い合わせに応じた・市民が新たな価値を発見し、新たな学びの対応
目的を創造できるような生涯学習の拠点とな
レファレンス件数 ９件（メール対応）
り、地域の歴史や文化を深く理解する機会を
1.袖ケ浦のことなら何でもわかる博物館 ・調査研究やその成果の展示活動を行い、刊提供することができた。
になっている。
行物などによる情報公開
・市内に限らず市外、県外からの利用者に対調査研究、企画展・ロビー展等の開催、企して、袖ケ浦市内の歴史・文化の有効な情報
画展図録刊行、市史研究等の研究成果の発表を提供できた。
等
・企画展、ロビー展及び関連事業の実施。
・企画展や講座などの開催により、学びの拠・講座「袖ケ浦学」開催。
点となった。
・「初歩から始める大人のための縄文講座」
・友の会・市民学芸員の活動により地域の団開催。
体との連携を深めることができた。
・博物館を拠点として活動している団体によ・市民学芸員の活動も含め、公民館講座等で
2.博物館が学びの拠点となって地域とつる地域貢献
博物館の研究成果を発表することが出来た。
ながるシステムが構築されている。
：市民学芸員郷土を学ぶ会 公民館講座等
直近の公民館である根形公民館とは相互協力
への出前講座ができた。
・公民館との連携の促進
協力した公民館講座等の件数：14件：根形公民館地域再発見講座等、公民館講
座への出前講座

（4）
地域のつ
ながりを活
かす

・根形公民館地域再発見講座で博物館を多く利用し、相互に交流ができた。
・根形公民館との連携を強化した。
・多くの人に、根形地区の文化財や魅力につ・「行ってみようマップ」を活用し、博物館いて知ってもらい、博物館が文化の拠点であ3.地域連携によって新たな価値が発見・を中心とした根形地区散策を奨励した。
ることも印象付けることができた。
創造され、その成果が発信されている。
・夏の単発イベントや公民館講座との連携
・市民会館等、根形以外の公民館からも講座
で、袖ケ浦公園を活用した。
等での利用があった。

評価

課題

○

・資料や情報の整理が不完全である。
・専門職員が足りず、対応が後回しになることがある。

◎○

・博物館を利用する団体相互の連携については、あまり進んでいな
い。
・公民館講座への出前はあるが、公民館サークル等による自主的な博物館利用は確認できない。

・あまり袖ケ浦公園を活用しきれ
ていない。

今後の対応

・地域資料や情報の整理及び把握に努める。
・簡単な質問について誰でも対応できるよう、資料を作成する。

・博物館を利用する機関・地域・団体
等同士の連携を博物館がサポートする。
・根形地区については、博物館を中心に袖ケ浦公園・根形公民館といった施設が一体化して、学びと楽しみの拠点となれるようにイメージを構築する。
・公民館・図書館との連携をさらに促進する。
・根形地区については、さらなる連携モデルを推進する。
・各公民館との連携を強化する。
・市民学芸員郷土を学ぶ会が作成した「袖ケ浦散策」を活用し、各地域との連携を深める。
・袖ケ浦公園のさらなる活用方法を検討する。

・コロナの影響により、例年より校外学習の件数は少ないが、博物館が学びの場として市・小学校３年生、６年生の校外学習支援
内の子どもたちに利用され、教科書では得る
３校ことのできない実物資料や、より深い知識を・出前事業や実物資料、教材の貸し出し
・教育カリキュラムに応じたアウトリーチの 獲得する教育環境を提供し、活用された。
4.博学連携が効果的に機能し、子どもた・教員経験者が博物館職員として博学連携に実施 ４件
ちの学びがサポートされれいる。
関わることで、学校側の視点を理解しやすく・小中学生の調べる学習への支援
なり、より博物館の意図が子どもたちに伝わ・教員経験者を社会教育指導員として配置し、博学連携事業に多く参加してもらった。 りやすくなった。
・山野貝塚体験学習プログラムの構築によ・山野貝塚体験学習プログラムの構築
り、中学校へのアピールができた。

〇

・コロナ禍により、体験学習の実
施方法が変化し、十分な対応ができなくなっている。

・市内外施設や機関へ講師等の派遣、講座等への協力
14件
・君津地方公立博物館協議会へ参加
研修会、合同調査など広域地域連携の実・社会教育機関や他市博物館と連携を深める
5.他の社会教育機関・博物館等とのつな現を図った。
ことができた。
がりや地域の企業、ＮＰＯ等との交流が・千葉県博物館協会への参加
・椎の森里山会・上総自然学校との連携によ
より強化されて、市民の学び・交流がサ
・千葉県史料保存活用連絡協議会へ理事・運り、博物館の可能性がさらに広がった。
ポートされている。
営委員として参加
・NPOとの連携。
：資料貸出相談（しいの森里山会）：機関紙への原稿提供（上総自然学校）〇

・積極的に地域の企業やNPOとの連 ・企業やNPO等へ博物館の活用できる施携は図れていない。
設や資料についてアピールする機会を設ける。

・アウトリーチへの変更等、柔軟な対応をし、できるだけのことはするように努める。
・博物館側も指導要領や教材等の研究を行い、学校側の実情について理解を
深める。

25

活動目標

（5）
安心・安全
な施設に
する

あ

る べ き

姿

令和2年度の取り組み

成果・効果

・経年劣化や設備の故障等については、それ
ぞれ予算の範囲内で対応し、不具合を改善し・定期的な施設、設備の点検の実施及び修理た。
1.管理施設の現状が把握されていて、計の実施
・博物館施設や設備の老朽化や不具合につい画的なメンテナンス、修繕、改修等の計・急な故障や破損等の修繕て調査を行い、修繕・改修の優先順位を把握
画が立てられている。
・月1回の安全点検の実施し、対応について検討した。

・障害者施設、高齢者施設の団体受入れを積・利用者からは好評であり、リピーターも多2.バリアフリー・ユニバーサルデザインの極的に進めた。
く獲得した。
理念に基づいて安全・安心で誰にも優し10件110人
・企画展Ⅰは、高齢者から好評であった。
い施設をめざし、実行できている。

・袖ケ浦公園における野鳥観察・袖ケ浦公園内にあるという立地を生かした
1.周辺の施設等や大学・研究機関等と連袖ケ浦学「冬の野鳥観察会」
企画や袖ケ浦公園管理組合のほか、関係団体
携し、市民の憩いの場である袖ケ浦公園
緊急事態宣言発出により中止と連携した取り組みを実施することにより、を生かした魅力的な事業展開が図られ ・夏の単発イベント「ジュニア学芸員講座」
歴史系の事業だけではなく、自然系事業などている。
の袖ケ浦公園周辺での実施
魅力ある事業展開を行うことができた。
・市民とともに調査を行うことにより、市民
・市民学芸員の地域の歴史や文化財の調査へ への文化財保護の意識向上につながった。
2.博物館活動と市民活動が一体となった（6）の活動支援 地域文化財データベース配布と ・市民学芸員の活動に調査成果公開の場を設
袖博らしさ 活動を推進し、周辺の遺跡や歴史遺産 自主企画展、関連講座開催の支援。
けることで、より大きな達成感を得ることがを追求す の解明や深化に努めるための魅力的な ・根形公民館地域再発見講座等、公民館講座 できた。
活動が継続されている。
る・公民館講座との連携により、博物館事業へと連携して、事業を展開。
の新たな理解者を得ることができた。
・博物館の調査研究活動を共に行える研究者
・専門研究者から袖ケ浦市史研究への寄稿や人材との協力体制を作ることができた。
3.市民と共に歩む博物館として認知さ５人
・専門的な見地から助言をいただき、博物館
れ、高度な博物館活動を担える新たな研 ・調査においての新たな研究者による助言
究者や専門家の人材の確保・育成がで ・博物館実習生の受け入れによる学芸員後継 活動に良い効果を得ることができた。
・次代を担う新たな学芸員を育成することが
きている。
者育成
できた。
博物館実習生 ５名

評価

課題

今後の対応
・修繕等が必要な不具合箇所については速やかに予算を確保し、改善する。
・展示リニューアルも含めた大規模改修工事が実施できるよう庁内で調整をはかる。

○

・年々、施設の老朽化が進んでおり、対応に苦慮している。

△

・館全体的なユニバーサルデザイ
ン計画がなく、施設改修については実施できていないため、重い本館入口のドア等、以前からの施設的な課題は解消されていない。
・多言語化対応ができていない。

・ユニバーサルデザイン設計を進めている博物館等の先進事例を調査し、施設改修計画に合わせて検討していく必要がある。
・多言語化については、可能なことから対応を進める。

○

・大学や研究機関と連携して事業展開が図れていない。
・袖ケ浦公園については、さらなる活用が考えられる。

・大学や研究機関との連携について検討する。
・袖ケ浦公園を活用した魅力ある企画を検討する。
・他機関との連携について、先進事例なども調査する。

○

・博物館と市民が一体となった調
査研究活動が行われていない。
・テーマを絞った継続的な講座や活動が行われていない。

・文化財保護活動に対して市民が積極的に参画できるような講座を企画し、博物館とともに研究できるような人材を育成する。
・公民館との連携は、今後も積極的に
展開する。

○

・継続した研究体制ができていな
い。
・若手専門職員が、研究発表の場である袖ケ浦市史研究や袖ケ浦学を活用できていない。

・これからも袖ケ浦市史研究等を通して地域の新たな人材を掘り起こしていくとともに、大学などの研究機関と連携を深め、博物館活動への協力を求めていく。
・袖ケ浦市史研究や袖ケ浦学等で若手専門職員の研究発表の場を増やす。

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議題(２)

令和３年度郷土博物館の事業計画について★実施計画事業●重要施策として取り組む事業○令和３年度重点取組事業

概要版
内容等

博物館協議会備考第１回 令和２年度郷土博物館の運営に関する点検と評価について他
第２回 『袖ケ浦市郷土博物館の使命』の見直しについて他
第３回 令和３年度郷土博物館事業の成果と課題について他

年３回開催

第１回 ７月、第２回 １１月、第３回 ２月

ミュージアム・
フェスティバル

年１回開催

例年６月第１土日に実施しているが、実行委員会 他事業への影響が想定されることから１日に集での検討により10/9へ延期。
約して実施する。

講座
袖ケ浦学

年５回開催

博物館学芸員実習
教育普及
事業

計画等

上総掘り技術の記録映○民俗文化財伝承
像制作
活用事業
上総掘り講座(年10回)

博学連携事業
出前授業・展示

新型コロナ対策として根形公民館を利用。

上総掘り技術の記録映像制作（10月～12月）
上総掘り講座（10月～1月）

上総掘り講座は新規事業として実施。市民と上総掘り技術伝承研究会が参加して実施。講師は研究会員。
講座内容（作業行程や作業内容）を映像記録する。（後継者育成支援）
凧揚げフェスタは中止
夏休みジュニア学芸員体験は博物館実習生も参加。
縄文講座は、他の公民館を利用する。今年度で最終年度とする。

凧揚げフェスタ
夏休みジュニア学芸員体験（１回）
初歩から始める大人のための縄文講座（６回）

その他

校外学習支援等159回企画展Ⅰ関連
160回市史研究関連
161回特別展関連
162回未定163回未定実習生３名
７/２７～８／６のうちの１０日間

体験学習支援学習相談対応資料・図書貸出
アウトリーチ
出前展示の実施

５・６月小学６年生体験学習
１～２月小学３年生体験学習
その他、随時受入
袖ケ浦高校との連携開始によるアウトリーチ実
施。
山野貝塚体験学習プログラムの実践

中学生向けに昨年度作成した山野貝塚体験学
習プログラムを実践する。

その他○特別展・企画展

企画展特別展年４回開催

アクアラインロビー
随時展示
展示●展示更 トピックス展 ミニ展
随時展示
新推進事 示業

旧進藤家住宅施設展示・管理

その他

万葉植物園管理
古代復元住居管理

資料管理活用★地域資料管理活
史料修復 奈良輪
用事業
漁協

市民学芸員活動

特別展と企画展Ⅲは市制施行３０周年記念事
業として実施。

友の会凧の会 日本の凧アクアラインなるほど館を休館しているため、当面の間実施しない。

世界文化遺産登録勧告記念「特別史跡三内丸山
遺跡時代の袖ケ浦」
本館ロビーを活用した展示
蔵波城御城印発行記念「蔵波城・久保田城と戦国 蔵波城御城印発行記念展示は商工観光課との時代の江戸湾」
連携事業
市民学芸員 ソデフローラⅨ
施設展示
１１月 友の会盆栽の会 盆栽展示
３月 市民学芸員 お雛様飾り
日常管理
万葉植物園管理（通年）
古代復元住居管理（通年）

万葉植物園では市制施行30周年記念協働事業「みんなの里まつり」会場として9/19万葉植物園、10/24旧進藤家住宅で実施予定

・収蔵資料保存管理活用 古文書等表題作成、整理作業（通年）・資料燻蒸
資料整理・台帳作成（通年）・環境調査委託
埋蔵文化財写真デジタル化（随時）資料燻蒸
環境調査実施（年２回）
資料35点の脱酸処理・補修等の修復委託
6月契約、12月納品『市史研究』第21号 要項整備・原稿募集

★市民学
芸員協働
事業

企画展Ⅰ「病と医療」○特別展「かつて見た袖ケ浦の海」
企画展Ⅱ「らくがく縄文館」
企画展Ⅲ「アクアラインとなるほど館の軌跡」

6月15日原稿募集開始。10月1日申込締切。3月28日原稿締切

刊行は令和４年度

体験学習支援フォローアップ研修2回
十五夜コンサートは6月定例会での話し合いに
自主企画展企画ほか
7月七夕飾り・9月十五夜コンサート・12月お飾りづ より、令和3年度は中止
・万葉グループ第3土曜日午 くり・3月お雛様飾り
企画展ワーキンググループ 12名参加
前活動（万葉植物園）
郷土を学ぶ会によるフィールドワーク、調査成果
・葉月の会 第3土曜日午後
整理
活動（体験学習室）
令和4年度企画展のためのワーキンググループ活
定例会 毎月最終日曜日

動〇市民学芸員養成講座

養成講座年11回

4月から2月まで月1回養成講座を開催
7回以上の受講で市民学芸員認定

友の会
協働事業：自然と歴史の 自然と歴史の散策会 1回
7グループ
散策会（年２回）ほか
新事業「もっと知りたい講座」(仮)(仏像を学ぶ会、何でも有り 第2・4金曜日古文書いろ 新春凧揚げ大会
会、土器作りの会、凧のはの会
会、古文書いろはの会、機 毎週水曜日機織りの会
織りの会盆栽愛好会)活動

上総掘り技術伝承研究会

定例活動日
上総掘り講座・上総掘り技術映像記録撮影協力
毎週日曜日・又は土曜日

２７

令和2年度は4名認定
令和3年度は6名受講中

内容等
博物館協議会
ミュージアム・
フェスティバル
講座
袖ケ浦学

教育普
及事業

5月

６月

年３回開催
第1回実行委員会

第2回実行委員会

年１回開催

７月
16(金)第１回

８月

９月

・大学からの実習依
頼文
・回答

１０月

１１月

１２月

28(土)第160回袖ケ浦学（市史研究関連）講師：酒巻忠史氏（木更
津市教育委員会）

20(土)第161回袖ケ浦学（特別展関連講演会）講師：鳥羽光晴氏（東京海洋大学）

第162回袖ケ浦学

31(土)ジュニア学芸員体験

出前授業・展示

アウトリーチ
出前展示の実施

第163回袖ケ浦学

上総掘り技術映像撮編集
7・21・28日 上総掘 5・19日 上総掘り講
8・22日 上総掘り講 第2回記録映像制作 記録映像成果品納
影
検討委員会
品
り講座④⑤⑥座⑦⑧
座⑨⑩
3・17･31日 上総掘4(土)大人のための21(土)大人のための
縄文講座②
縄文講座①

16(土)大人のための 大人のための縄文
縄文講座③
講座④

大人のための縄文講座⑤7/14(水)長浦小６年

博学連
携事業

３月

9(土)ミュージアム
フェスティバル※10(日)予備日

28(日)第１回記録映像制作検討委員会

その他

体験学習支援学習相談対応資料・図書貸出２月
第３回

実習予定表作成・送 7/27(火)～付
8/6(金)(10日間)博物
7/27(火)～館実習8/6(金)(10日間)博物 大学宛評価表送付
館実習

上総掘り技術の記録映像制作
上総掘り講座(年10回)

校外学習支援等

１月

第２回

5(土)・6(日)※延期
第3回実行委員会
19(土)第159回袖ケ浦学（企画展Ⅰ関連）講師：豊川公裕
氏（千葉県文書館）

年５回開催

博物館学芸員実習 前年度１月に受け入れ要項作成

民俗文化財伝承・活用事業

４月

5(土)大人のための
縄文講座⑥

1/19（水）・20（木）昭 2/2(火)・3(水)奈良輪
和小３年生
小３年生、2/4(金)平岡小３年生、2/8(火)
長浦小３年生、2/10(木)中川小３年
生

6/9(水)中川小６年生 生
5/13(木)奈良輪小６ 6/22(火)昭和小６年生
6/29(火)根形小６年生
年生
6/30(水)平岡小６年生

その他
特別展・企画展

企画展特別展年４回開催

3/23(火)～4/18(日)企画展「袖ケ浦の美術 中島敏明－
画業50年の軌跡「elegyと慈愛」－」

5/1(土)～7/18(日)※会期延長
企画展Ⅰ「病と医療」

10月2日(土)～12月19日(日)
市制施行30周年記念特別展「かつて見た袖ケ浦の海」

1/22(土)～3/23(水)市制施行30周年記念 企画展Ⅲ
「アクアラインとなるほど館の軌跡」

アクアラインロビー
展示
展示更
新推進
事業

世界文化遺産登録勧告記念「特別史跡 三内丸山遺跡時代の袖ケ浦」

トピックス展 ミニ展
示

ソデフローラⅨ

8/1(日)～蔵波城御城印発行記念「蔵波城・久保田城と戦国時代の江戸湾」
旧進藤家住宅その他
資料管理活用

地域資
料管理
活用事
業

企画展Ⅱ 出土遺物公開事業巡回展「らくがく縄文館」

24(日)「みんなの里
まつり」

施設展示・管理
万葉植物園管理
古代復元住居管理・収蔵資料保存管理活用
・資料燻蒸
・環境調査委託

盆栽の会盆栽展示

19(日)「みんなの里
まつり」万葉植物園
資料燻蒸
環境調査（２回目）

環境調査(１回目）

資料燻蒸

史料修復委託執行
史料修復成果品納伺い・契約品
市広報紙募集記事
申込締切
掲載
採否連絡、原稿執筆『市史研究』第21号 要項整備・原稿募集
原稿締切（6/15号）
依頼
体験学習支援市民学芸員フォロー ５(水)こどもの日イベ ５(土)・６(日)10(土)企画展ワーキ 19(木)企画展ワーキ 十五夜コンサート（新 9(土)ミュージアム
お飾りづくり
市民学芸員フォロー お雛様飾り
自主企画展企画ほか
アップ研修
ント
ミュージアム・フェス ンググループミーティ ンググループ移動研 型コロナウイルス感 フェスティバル協力
アップ研修（市民学
・万葉グループ第3土曜日午前活動（万葉ティバル 協力
ング②
修染症拡大防止のた 13（水）フォローアッ
芸員養成講座と合植物園）
市民学芸員活動※延期
め中止）
プ研修(バス移動講
同）・葉月の会 第3土曜日午後活動（体験学
市民学
19(土)企画展ワーキ
座)
習室）
芸員協
ンググループミーティ
定例会 毎月最終日曜日
働事業
ング①
17(土)市民学芸員養 8(土)市民学芸員養 12(土)市民学芸員養 30(金)市民学芸員養 21(土)市民学芸員養 11(土)市民学芸員養 23(土)市民学芸員養 13(土)市民学芸員養 11(土)市民学芸員養 22(土)市民学芸員養 11(金・祝)市民学芸員
成講座①オリエン
成講座②小学校6年
成講座③博物館の 成講座④IPMについ 成講座⑤そではく大 成講座⑥博物館の 成講座⑦フィールド 成講座⑧よその博 成講座⑨小学校3年 成講座⑩資料整理 養成講座⑪修了式・記
市民学芸員養成講
念講演会（フォローアッ
テーション
生体験学習スタッフ 仕事を見よう「バック て学ぼう（博物館実 解剖！そではく辛口 調査研究とフィール ワーク実習
物館を見に行こう(バ 生体験学習スタッフ の基礎
座
プ研修と合同）養成講座
ヤードツアー」
習と合同）
採点会
ドワークの心得
ス移動講座)
養成講座
友の会
協働事業：自然と歴史の散策会（年２4(火)千葉県主催「か5(土)・6(日)ミュージ
9(土)ミュージアム
第１回自然と歴史のもっと知りたい講座
新春凧揚げ大会
第・4金曜日古文書
7グループ
ずさの国凧あげフェ アム・フェスティバル
フェスティバル協力 散策会
（仮）
いろはの会
(仏像を学ぶ会、何でも有り 回）ほか
第2・4金曜日古文書いろはの会
スタ」※中止協力 ※延期
毎週水曜日機織りの会、土器作りの会、凧の総会・講演会※講演会
会、古文書いろはの会、機 毎週水曜日機織りの会
会中止
織りの会盆栽愛好会)活動
史料修復 奈良輪
漁協

上総掘り技術伝承研究会
休館日（月曜以外）

定例活動日
毎週日曜日・又は土曜日

総会

30（金）

5(土)・6(日) ミュー
ジアム・フェスティバ
ル協力 ※延期
６(木)

10(火)

21(火)・24(木)9(土)ミュージアム
7・21・28日 上総掘
フェスティバル協力 り講座④⑤⑥協力
3・17･31日 上総掘り講座①②③協力
4(木)
24(水)

5・19日 上総掘り講 8・22日 上総掘り講
座⑦⑧協力
座⑨⑩協力
26(日)･28(火)29(水)･ 1(土)・2(日)・4(火)・30(木)･31(金)
11(火)

24(木)

22(火)

28