二今後直チニ高等小學卒業ノ者ヲ取リテ技藝ノ初歩敦育卜共二本

侍従本校二臨｀｀ ヽテ 相 逹 セ ラ レ タ ル ヲ 以 テ コ レ ヲ 差 出 シ テ

︹
解 説8

天覧ニ

研究生宜地練習ノ材料二資セムカ為大阪府滋賀縣及廣島縣二於ケ

供シタリ

宜シク三四學年ノ応麟いヲ本校課程中二新設スベキ必要ア

校二於イテ普通學ヲ併セ数フレコトヲ得ベキ方法ヲ設ケサルヘカ
ラズ

︺

︺

ル図費修繕ノ事業ヲ引受ケ次年二於イテコレニ従事セムトスル準

解 説9
︹

リ

備ヲ成シタリと記されており︑ ﹃東京美術 学校一覧立虹麟 芸立誌﹄所載﹁沿革﹂に﹁東京 美術學校學科彫刻科中に塑造科を加へ九月より授業を開始す﹂

月 一日の﹃官報 ﹄所載文部省告 示第六十号に

明治 三十二年九月︑彫刻科中に塑造科が設置された ︒ このことは同年五

塑造科新設

解説

建築科ハ本校開設以来規則中二在リテ賓ハコレヲ欠クコト久シ︺

宜シク建築装飾科トシテ新二設備ヲ全ウス

解 説7︹

而シテ現今ノ園按科中二建築装飾ヲ兼修セシムトイヘドモ固ョリ完全ナルコト能ハズ
ベキ必要アリ
本校卒業生ノ園聾敦員タルモノ比年漸ク諸學校二需要セラレテ未ダ遥ニコレヲ充タスニ足ラス将来本校二於ケル岡画講習科ヲ擦張シテコレニ應スルヲ要ス
石材彫刻ノ赦室ハ未夕宜際二施設セザルヲ以テ次年ョリコレヲ設
クル必要アリ

﹁三十二年九月彫刻科中二塑造科ヲ新設シ又木彫科ノ ︷烏生ハ塑土ヲ以テ

校舎ノ狭溢卜不適嘗トハ前項設備ノ中二記ッタル如クナルヲ以テ校舎改築ノ必要ハ年ヲ逐フテ迫リ来ルヲ認ム

學習セシム﹂と記されている ︒

本校ニハ未ダ雨天体操場ノ設ナシ︷且シク速二設置ヲ要ス
圏書標本等ハ殊二未ダ不備ナルヲ以テ漸々増備スルノ必要アリ
助赦授ノ不足ハ赦課上最欠典トスル所ナルヲ以テ之レヲ充スガ為り︑ 今 回これに塑造科が加わったのであるが ︑ 石彫科と牙角彫刻科は有名

それ以前の彫刻科内には制度上木彫科︑ 石彫科︑牙角彫刻科の区分があ

従来學生費ノ少額ナルガ為メニ生徒ヲシテ修學旅行ヲ為サシムル

メニ費用ノ定額ヲ増スヲ必要トス

従ヒテ質際ノ見聞ヲ廣クッテ良績ヲ畢ゲッ
由リテ其増額ノ必要ヲ認ム

コト充分ナル能ハス

無実 となっていたので ︑事実 上は木彫科と塑造科に 二分 さ れ た こ と に なる︒
なお ︑塑造科 設置に伴い ︑ 翌 三十 三年十月に次の内規が設けられた ︒

メ難シ

雑件
四月十五日 及十二月十一日ノ両度生徒成績品ヲ差出スヘキ旨東園

6

期

動

揺

第 ll
i
:

塑 造 成 績 品 慮 分 規 程 明 治 三十
︱ 年十月二日改定
一︱
一彫刻科各生徒塑造成績品ノ内優等ナルモノハ之ヲ石竹二取ラシメ學年
末試験採黙ノ用二供ス

か︑将た可嘆兆候かと云ふに︑寧ろ大に可喜事にして ︑ 正に斯界の一進境に逹せしものたるのみならず ︑斯く相成候は自然の勢にして︑賂来遂に愈々此方面に向つて進歩致候は ︑ 亦 疑 ふ べ か ら ざ る 事 宜 と 被 存 候 ︒ そは叉如何なる故かと申候に ︑ 由 来 我 彫 刻 品 は こ れ を 西 洋 の 作 品 に 比 す れば︑極めて幼稚なるものにして︑其手法の如きも頗る不完全たることを但シ右二用ヰル石竹ハ宜験用材料ョリ之ヲ給ス
一前條石脊二取ラシムル物ハ凡生徒一人二付一學年煎個ヲ以テ定準トス

免れず候得ば︑一般の人々が漸く精細なる観察力を備ふるの今日に至りの奴隷となるものなりなどと心得らる 4人も有之候得共 ︑ そは物による

然るに西洋の彫刻法に倣ひて粘土を使用せんか是れ我の特風を捨て 4彼

國 特 殊 の 趣 味 あ り て ︑ 美術の貴き所以は全く此殊風の存するが故なり︒

員意に合ふものなりやと云はゞ ︑ そ は 誰 人 も 首 肯 せ ざ る 所 加 之 美 術 は 各の作品に取るの傾向と相成次第に御座候︒然らば寓宜的のものが美術のては︑斯かる 幼稚なる彫刻物にては到低滴足不致 ︑随 つ て 自 然 範 を 西 洋

一生徒學年末二於テ其學年中自己ノ製作二係ル石竹成絞品ノ彿下ヲ望ム

但シ學年末二於テ本文ノ請求ナキ石行成績品ハ其時二臨ミ適宜之ヲ時ハ材料代債ヲ以テ彿下グベシ

慮分スルモノトス︵﹃明治 三十五年現行東京美術学校処務規定及心得﹄︶
この塑造科設置により大村西崖 ︑ 白 井 雨 山 を 中 心 と す る 彫 刻 教 育 改 革 運

為さゞるべから す︒︷為生をなさんには勢ひ粘土を使用せざるぺからず ︑如く ︑我彫刻術をして世の進歩と共に狡逹せしめんには ︑ 是非共窃生をことにて ︑ 彫刻材儒の上に就ては無用の謬見と被存候︒以上陳述致し候︵昭和四年大矢寧明編集発行︶には設置を促進するために校長を通じて文

5
2
1
3
5
8頁︶は漸くその目的を達した︒﹃雨山先生遣作集﹄動︵本書第一巻 3
部 省 に 建 白 し た 意 見 書 ︵ 原 本 所 在 不 明 ︶ が 掲 載 さ れ て お り ︑ 設置の趣旨が︹ママ ︺如此にして始めて彫刻教育の完全を期することを得らるべく︑美術學校

斯道に志あるもの今日となりては︑左まで既重の標本とも思惟不致︒反刻 の 模 範 と も 見 倣 し 候 佛 像 の 如 き も ︑其彫法全く非寓質的なるが為め ︑小生俯々我彫刻界の現況を考察致候に ︑ 其 趨 勢 篤 宜 に 煩 き ︑ 従 来 我 彫

相 成 べ く と 存 候 ︒ 文 汎 漫 に し て 意 を 盛 さ ず ︑ 又 證 を 失 す る 言 も可有之と

故︑ 西洋彫刻物を採用して研究の 一助に供し候はゞ︑是亦大なる稗盆と腔の骨格筋肉等の参考に資すべき彫刻物は︑我邦のものには絶て無之候

黙と存候間︑宜しく速に之を決行せられんことを希笙に不堪候︒且つ人明示されているので︑左にこれを転載する︒

之西洋の彫刻物とし云へば ︑之を尊重する餘︑そが些細なる窯員に至ま

存候得共 ︑ 幸 ひ に 其 罪 を 問 は ず ︑ 唯 愚 意 の 存 す る 所 を 御 諒 察 下 さ れ 候 はに於て此重大なることを等閑に附し居り候は︒宜に彫刻教育上の一大鋏でも争ふて之を購ひ ︑常に之を座右に置て参考の用に致し候︒右は獨り

ゞ︑難有被存候︒て 開 會 致 候 彫 刻 諸 會 に 出 陳 致 す 作 品 の 如 き も ︑ 年を逐ふて宜宜的のもの

これより先き︑ 美術学校騒動直後の明治三十一年七月十一 日に西 洋画の浅新設された塑造科の中心的指導者となったのは長沼守敬である ︒ 長沼はは︑宜に斯界今日の有様に御座候︒時運既に如斯 ︑諸つて隧所々々に於西洋彫刻家のみならず︑我従来の彫刻家に至るまで皆斯る次第なることと相成候は ︑ 不 可 争 の 事 賀 に 御 座 候 ︒ 是 果 し て 彫 刻 界 に 取 り て 可 喜 現 象

明治 3
2年

7 第 1節させられ ︑数授連が 一致して辞職するしないといふ例の大騒動が起きて

蹄 朝 し て 見 る と 丁 度 ︑ 美 術 學 校 の 校 長 岡倉君は私行問題によつてやめ

十 二︑美校教授時代

が︑ それ は大村西崖が塑造ゐた︒お話ししなかったが ︑博物館へ入る為一 旦美 術學校創立事務所 を

井忠と一緒に教授 と なったった措置で ︑こ のことを西退いた私であったが ︑黒田清輝君が油檜主任の頃 ︑ また美術學校へ短い復職の動機が又宜に 愛 つて ゐ る︑ 少し精しく話さねば判らぬが ︑靖國

期間ながら復職して ゐ たのであった︒

塑造は入れず ︑ 日本の古彫刻を本とした数育で ︑専ら木彫であった︒然

初め 美術學校の成立には國梓保存の意味を含んでゐた為に ︑ 西洋風のる慮であったが ︑私が 率 直に ︑ 君が若しやれんで快く譲つて呉れるならで︑直接大熊君を訪ねると ︑ 丁度 三菱の岩崎 禰 太郎 氏 の銅像 を作って ゐ原田直次郎君が私の慮を訪ね ︑ ひ と つ 君 が や つ て み な い か と 話 し た の行くと云ふので ︑ いつ迄も待っ諄にはゆかんとの建設委員 の説を持つてて岡倉君を訪ね ︑盛に運動したのだけれど ︑皆は彼の人格を知つてゐる

ので嫌つて入れまいとするが ︑何 し ろ伊藤公の添書のあることとて一概に断り切れず︑ 美術學校の教授連が作戦を凝らして ︑宜は此方にもう長沼君が一足ちがひで入ってしまったと證よく拒絶 し て︑ さう断つて置いてから直ぐ光雲君が私の慮へ先生になって呉れと頼んで来た次第である︒云はゞ大熊を締出す為に私を入れたという謬で ︑彼には何とも氣の

8

揺

期

動

第 1章

科設置準備の一環としてと崖は自著﹃東洋美術史﹄︵大正十四年五月︒図本叢

神社の境内の大村盆次郎の銅像を作った大熊氏廣 君 についてはこんな 話

るに是より先 ︑ エ部大學の 美術部に伊太 利 の塑造家ラグウザが聘せられ言 っている ︒

刊 会︶のなかで次のようにて来て ︑ その数を受けた者もあったけれど ︑妙手は 出 なかったが ︑ 明治

私がやらうではな いかと 云 ふと ︑彼は見る ／＼顔色を愛へた︒その為でがある︒大村盆次郎の銅像を大熊君がやると 云 ふ話の頃 ︑彼が伊太利へ

二十年に伊太 利 に留學した長沼守敬が蹄朝して ︑始めて洋風の塑造を能︒
うな事をしやぺり歩 いた

あらうか ︑ それ 以後彼は男らしくもなく方々へ行っては私の 害 になるや

︺
︹原型 ヵ

︑ 銅像の模を造つて名を世に馳せた︒ 三十一年に予が學校の教務庶くし﹁モデル﹂を使って︷鳥生をやる洋風塑造の勃興する本を成 し た の で ある︒

これによって長沼が選ばれたのは 塑造技能の優秀性によるものであった
ことがわかる ︒
1

文蔵が同年四月 二十日に教授に昇格して後を継いだ ︒ 長沼は この短い教授騒ぎなので ︑うつかり顔も出せんとじつとして ゐ た︒此の騒動で岡倉君

それを伊太利へ行くについて 叉退いたのであるが蹄つてみると此の大毒 な次第であった︒

明らかである ︒

時 代 に つ い て 回 想 記 の 中 で 次 の よ う に 述 べ て い る が ︑ 辞職の理由もここに

しかし ︑ 長沼は 同三 十 三年 一
月十七日には早くも辞職してしまい ︑藤 田

彼は美術學校の教授になりたくてたまらず ︑伊藤博文公の添書を貰つ

務を管 掌 した時︑長沼を薦めて数官とし ︑始 め て 塑 造 科 を 置 い た の が長沼守敬

ので博物館の理事をしてゐた久保田鼎氏が高峯氏に代つて校長となっ雄氏が ︑美術學校の校長心得を兼ねることになったが ︑兼務が出来ない︵﹁夫﹂︶

や橋本雅邦君が學校を退き ︑ 女 子 高 等 師 範 學 校 の 校 長 をしてゐた高峯秀

いと ︑辟表を提出して仕舞った︒辞表を出して間もなく ︑ある日同朋町

ほぬとの返事なので ︑ そんな食言をする校長とは今後お話する必要はな

更その言を翻すとは不都合ではないか ︑ と詰寄ると ︑ 言 はん ︑ 断じて云た︒それで私は校長の二枚舌を憤つて ︑あれ程私に 云 つて置きながら今︹碩︺た︒久保田氏が私の慮へ訪ねて来て ︑ 又 出 馬 を 懇 請 さ れ た の で ま た 美 校の江戸前料理﹁伊豫 紋﹂ へゆくと ︑ 美校の助数授連が来てゐて ︑あなた

︹明治美術会︺に復職した︒これは明治美術協會の相談の結果で ︑洋聾の方は黒田君のにやめられては困ると説きたてられた︒高村君など心配してわざわざ私︹長沼自筆訂正本では﹁黒田﹂︺他に浅井忠君が推薦され ︑ 彫刻には私が推されたのである︒の家へ来られ ︑色々思ひ留まるやうに宥めて呉れたが私の決心は斐らな前後するが ︑文展第一回の彫刻の審査員は竹内 ︑高村 ︑ 石川 ︑ 私の四

さて ︑ いよいよ私が初めて美術學校に塑造部を始めたところ ︑生徒逹人 で あ っ た ︒ そ の 頃 審 査 員 に 到 す る 文 部 省 の 御 穐 と い ふ の は ︑文 部 大 臣

か っ た ︒ 私 は 馬 鹿 正 直 で 仲 々 き か ぬ 氣 の 性 分 な の で ︑ これで一生には随った木彫の先生竹内久一君は ︑大分私を妬視し生徒の足留めなどを策しは此の新氣運に興味を以て ︑木彫の方の生徒なども一年か二年損をしてたものである︒高村光 雲君 や石川光明君などは私と親友であったので︑が精蓑軒で洋食を一回 ︑ 次 官 が 日 本 料 理 一 度 を 御 馳 走 し て 呉 れ る 丈 け で分損をしたと云へば云へよう︒

そんな事には拘泥しなかった︒光雲君も竹内君の小心粟々たる態度に困あった ︒後融通がつくやうになってカフス釦 ︑衿止めなどを呉れた︒

西 洋 彫 刻 の 方 へ 集 つ て 来 た の で あ っ た ︒ そ れ 故 ︑九 州 博 多 の 日 蓮 像 を 造

つて ︑ やつつけろとも云ったが ︑光雲君を数授に推薦したのが竹内君な︹長沼

井君も私と同等であった︒助教授に白井保次郎君がゐたので隔日に出勤

私は此の時の美術學校入りは教授の格で高等官六等年俸九百闘で ︑浅ついた︒観山君も亦酒癖のよからぬことだから ︑其儘無事に演む道理が癖 が 悪 い こ と と て 雅 邦 の 一 弟 子 で あ る 観 山 君 の 目 の 前 で ︑雅 邦 の 悪 態 を︑ 竹内栖鳳︑菊地芳文君などがゐたが ︑ 竹 内 久 一 君 は 酒
本聾の下村観 山︹
池︺

柳澤と云ふ 人が次官の時 ︑柳橋で御馳走された︒その時私の右側に日し た ︒ そ の 時 分 の 生 徒 で よ く 出 来 た も の に 朝 倉 文 夫 君 の 兄 渡 邊 長 男 ︑水ない ︑竹内君が便所に 立 つとその後を追ひかけて行って︑いきなり拳固のでさうも行かなかった︒

谷鐵也 ︑ 武 石 弘 三 郎 な ど が あ っ た ︒ 渡 邊 君 は 世 間 で 非 常 に 有 名 に な っ てで竹内君を撲りつけたから ︑ えらい騒ぎになった︒

自分は助数授の白井君とあまり意見が合はなかった︒教授と助数授は生 徒 を 私 に 取 ら れ て 以 来 快 よ ら ず 思 っ て ゐ た 彼 は ︑私 が 下 村 君 を 数 唆 し

翌日竹内君は私に會つてもじろりと白眼で院んだきり挨拶もしない︒

自筆訂正本では 削 除 ︺ ︹ 長 沼 自 筆 訂 正 本 で は 削 除 ︺ゐる廣瀬 中 佐や乃木大将の銅像を作った男である︒

車の雨輪の如くであるべきなのに︑意見が合はなくてはと ︑ 後 任 助 教 授たものと邪推したのであろう︒

けようと思ってゐた︒白井君に到しては校長の久保田鼎氏も好く思はず

理由で白井君を追出す繹にもゆかん︒ 何 か白井君には適嘗な椅子を見つ

それ以後の主だった展梵會 ︑博翌會の彫刻審査は大抵やった︒︹下略︺

スチャンの藤田文蔵君が入った︒教授としての在職二年未満であるが ︑美術學校は退いたが ︑仕事はそれからそれへとあった︒私の後はクリ︹かヵ︺に近藤由一君を建築装飾の技術上校長に推薦しておいたが ︑ それ丈けの何れやめさせようと私に約してゐたのであるが ︑ こんな事情が表面 化し︵﹁現代美術の揺藍時代︑ 長沼守敬﹂高村光太郎編

︵
﹁
も
﹂
︶

て来ると ︑久保田氏はそんな事を云った覺えは全然ないと黒田君に話し

明治 3
2年

9 第 1節﹃中央公論﹄第五一年第七号︒昭和十一年七月一日︒︶
明治三十二年九月の新 学期︵学年始め︶より塑造 科の授業が始まった ︒

品︵明治三十三年二月二十日発行﹃東京美術学校一覧立虹麟芸立誌﹄

いるとおりであるが︑なお詳しく記せば教授長沼守敬と助教授白井保次郎

雨山が全国の中学校その他の学校に送った勧誘書も紹介されている︒これ

ところで︑前出﹃雨山先生遣作集﹄には塑造科設置の翌 三十三 年に白井にょ︵雨山︶が彫刻科予備之課程の塑造と塑造科第一＼第四年級の指辺を担当

も原本の所在は不明であるが︑資料的価値は高いと思われるので左に転載る︒︶

し︑嘱託藤田文蔵および同大村西崖︑助手黒岩倉吉︵淡哉︶が彫金︑鍛する︒

当初の教 師 お よ び 担 当 は 後 出 ﹁ 東 京 美 術 学 校 々 長 及 教 員 一 覧 ﹂ に 記 さ れ て金︑鋳金三科の予備之課程および第 一S第四年級の塑造授業を指母した︒
左記 は塑造科発足後間もない頃の彫刻科の生徒姓名である ︒

拝啓時下餘寒の候愈御多詳御勤務の段奉南山候︒陳者我東京美術學校になし︒

歩に伴ふ必然の現象には候得共 ︑創設日 猶浅きと ︑普く世間に流布せざし来り︑定に近来彫刻数育の一進歩とも可申義に有之候︒右は時勢の進於て︑昨年以来彫刻科中に塑造の科を新設致され候慮︑爾来生徒は噌加

第一年
高村光太郎︑石川成 録︑宮原顕蔵

るが為め︑地方人に在ては自然其効用を解せざる向も往々可有之と存候

木彫科

第二年
青木外吉︑本保義太郎︑足 立厚実

ゞ︑我彫刻界の為め無上の慶事に有之候間︑此段偏に御依頼申上候︒敬賂来有為の青年をして天賦の技能を登揮せしむる様︑御勤誘被成下候は覧下され ︑御地方各學校生徒中 営校に入學志望の者へ ︑可 然御披露被下に付ては︑大客塑造彫刻の効用を申述べ御参考に供し猶候間︑一應御通

第三年

第 四 年 船井登久太郎︑長愛之︑石井徳千代︑阿部光治

遠藤忠雄

塑造科
第一年

武石弘三郎

島宗磨瑳雄 ︑柴野健作 ︑ 細谷三郎︑山 本筍一 ︑水 谷鉄也

具
︒

第三年

第二年

霊を練習せしめたる上︑本入學を許可せらる 4義に有之︒此若干月と申卒業の者は無試瞼にて瑕入學を許さる 4便利を得 ︑ 営校に於て若干月綸

猶附て申上饂候事は︑本年より入學規程も別紙の通り改正に相成︑中學

杉本博 吉川貞夫 ︑山本 恒

塑造撰科
第一年

賂又各科志望の者一般へ綸霊を履修せしめ候所以は捨霊は各藝術共通の

候はゞ ︑無論入 學は許可可相成義と存候︒

術上の思想を有するや否やを認定するまでの主意にて思想だに認められすはニヶ月乃至三ヶ月間にても檜驚を履修せしめ︑常人に於て果して美堀川鼎研究科︵兼修者も含む︒︶

第二年︹彫金の誤りか︺

秀治郎匹鱈 ︑松 原源蔵木彫 ヽ 香田麟

木 沢 禎 翡︑清水亀蔵四紐︑ 籾井菊治郎野咤野口藤三郎立い ︑ 信 谷 友 三
誓 ︑渡辺長男同 ︑秋山 要治木彫 ︑香取

期

1
0

動

揺

第 1章

有之候︒

藝に し て︑ 之を以て思想の有無を判定致す事最も適嘗の方法なるか故に

以上述ぺ来りし如く塑土は彫刻至利至便の材なるか故に ︑近 来 東 京 の 如が︑彼 は 次 の よ う な 回 想 記 を 残 し て い る ︒

なお ︑高村光太郎は父光雲に木彫を学んだのちに本校木彫科に入学した

豫想の外にあらん︒

陶磁器等の産地に此技術を博播せしむる時は其効盆の偉大なること蓋し

時 の 如 き 儒 格 姿 態 の 不 具 な る も の を 見 る こ と な し ︑他方に在りても殊にに至るまで ︑皆此材によって先原型を製するにより ︑ 形欣大に整ひ亦昔

きは木彫家と 云 はず ︑錨 造 家 と 云 は ず ︑ 石彫家︑牙角家 ︑ 乃至諸工藝家

塑造彫刻の効用
一︑ 塑造彫刻とは換 言すれば西洋彫刻にして主として泰西に行はる 4彫刻の手法に則ること︒
一︑ 塑造彫刻は外園に行はる 4油土︵油土は何時も同じ軟かさの度合を保ち ︑寒暑に逢ふも會て堅軟の度を斐ずることなく ︑ 且つ敷十年の久しきを罷るも絶て愛 化 あることなし︶ ︑ 及 普 通 の 粘 土 を 材 料 と す る が故に ︑木 ︑竹 ︑牙 ︑角等の如き硬材と異り添削自在にして彫刻研究に︹上略︺私は明治 三十年 ︑十五歳で東京美術學校彫刻科に入學したので最上の材たること︒
一︑ 塑造一たび成るの後に於ては ︑ 之を石 育 型に脱き取り ︑ 堅質のもの

たかに彫刻科が木彫部と塑造部とに別れ ︑私は木彫部の生徒となった︒

あるが ︑豫科を一年すまし ︑ それから彫刻科一年となり ︑ 二年の時だっ一︑ 塑土は 以上の如き材質なるを以て ︑ 添削噌減して十分研究をなすのじまった︒塑造部と同じゃうな部屋に同じゃうな道具や廻轄窒が備へらあるといふことになり ︑木 彫 の 外 に 油 土 で モ デ ル に よ る 塑 造 の 勉 強 が はすると二年の終りか 三年頃に ︑木彫部でも人腔研究を粘土でやる必要が︹予備之課程︺土は如此にして幾回も使用 す るなり︒となし ︑ 以て鎧造 ︑木彫 ︑ 石彫其他諸彫刻の原型となすこと ︒ 但し油さんには此材料に依らざる可からざること ︒の彫刻を為すには ︑皆先づ此材によりて形状を案じ ︑意匠 を練り ︑以て要之塑土は如此添削噌減自在の材なるを以て ︑金石 ︑ 牙角 ︑其他諸般

せらる 4こと︒のまま油土を仕事 豪に のせて一尺二三寸の塑造をはじめた ︒ どこからどであった ︒ 先生は居らず生徒逹には文句をいふ櫂利がなかったので︑そ夫といふことであった︒裸になってモデル憂に立ったが ︑禅をしたまま待した︒ところがその最初に来たモデルは四十歳くらゐの男で ︑人力車

十代か二十歳がらみの青年七人ばかりだったので︑大に皆この勉強に期れが彫刻科がモデルを使った最初である ︒ 私は十七歳︑同級の生徒も皆

れ ︑ そ こ で 山 田 鬼 齋 先 生 を 搬 任 数 授 と し て ︑ 初めてモデルを使った︒こ用に便 利 なるのみならす ︑禽 獣 ︑魚介 ︑ 人物等 ︑荀くも 窯生彫 刻をな
一︑ 近時肖像彫刻の需要頓に増加し来りしが ︑之が原型は皆塑土を以て︹ママ ︺作為すること ︒

原型を作り ︑ 而 る 後 之 を 各 種 の 材 に 移 し て 成 品 と な す ︑ 是 故 に 塑 造 彫 刻

う 作 れ ば い い の か 指 導 者 が 一 人 も 居 な か っ た ︒ そのうち 山 田 先 生 が 紋 附

一︑ 建築 ︑装飾 ︑其他諸般のエ藝彫刻の原型も ︑亦皆此材料に依て作為は各種彫刻の本源にして ︑ 亦 宜 に 之 が 母 た り ︑ 荀 く も 彫 刻 美 術 に 従 事 す

袴 で や っ て 来 ら れ て 郡 屋 に 入 る な り ︑ モデルの車夫を叱りとばした︒なぜ揮を取らんかといふのである︒車夫はお菊婆さん︹モデル周旋業者宮るものは ︑ 塑造を習得して原型を作為せば ︑ 斯道の能事了れりと 云 ふも
胚 言 にあらず︒

明治 3
2年

1
1 第 1節か︑といふやうなことをいつて ︑ いやおう言はせぬ勢でモデルをや つつ

こは學校だ︒そんな我がままは許さん︒美術の手本になるのが分らん

崎キク ー編者註︺との約束ではこれでいいんだと言ひ張る︒先生は ︑ こ

田鬼齋先生は程なくやめて︹鬼齋は明治 三十 四 年 二 月 二 十 日 歿 ー 編 者

し てきめ ︑先生は火曜と金曜とに来て ︑批評したり ︑直したりした︒ 山︶ヴを使ひ ︑石炭でなくて薪を使った︒モデルのボーズは生徒間で相談のものを取り寄せた︒数 室 の媛房用としてはトタン製のコバン型のストに通つてモデルを使った︒モデルは大てい一週間に一人入れかはるの業製作にかかった︒卒業後も研究科といふのに籍を置いて相愛らず學校

私はそれから三年 ︑ 四年とモデルの勉強をつづけ ︑ 四年の半ばから卒書物とか語學とか ︑ ただ無茶苦茶な木彫修業とか︑めくら減法なモデル出しながら ︑ ただ一心不風に勉強に熱中してゐた ︒そ の勉強といふのがを知らず ︑．せいたくを知らず ︑ 酒をのまず ︑女には近寄らず ︑ ニキビを動けた︒車夫も弱ったやうであったが ︑ ぢや ︑ いよいよお開帳か ︑と言ひ註
︺ ︑ あとは黒岩淡哉先生 ︑ 白 井 雨 山 先 生 な ど と い ふ 方 々 が う け も た れ

ログや ︑ 西洋の美術雑誌の挿齋の彫刻の窟箕などを参考にした︒もとよながら禅を取ってモデル塁に立った︒生徒逹はどうなることかと思っ てービスした︒車夫は翌日も来た︒それからずつと美術學校のモデルをつり甚だ幼稚で ︑今日から見るとつまらない大サロンの彫刻にひどく感心た︒しかし生徒逹はもうなかなか生意氣になってゐて ︑先生のいふことづけてゐたやうである︒このモデルは形が悪く ︑出つ尻のガニ股で ︑頭したり ︑物語性のある構岡に深遠な意味があるやうに思ったりした︒そを あまりきかなかった︒私は獨學のつもりで ︑ フランスのサロンのカタがひどく大きかった︒生徒逹の習作もそれに劣らぬ滑稽なものだったら

し て 目 の 前 に あ る 生 き た モ デ ル が さ つ ば り 分 ら ず ︑ 空しくあはれな模寓が今日ぎりで ︑ 明日は来なくはないかといふ心配が起り ︑大に車夫にサうが ︑自分逹では何にも分らず ︑山 田先生がどういふ数迅をされたか ︑のやうな寓生をつづけてゐた ︒ 女の腰部の形がどうしてもつかめず ︑骨皆獣りかへつてゐたが ︑ これで安心して仕事にかかった︒ただ こ の車夫

それは今忘れてしまった︒その後で何でも二十歳ぐらゐの肥った女モデこともある︒今考へると︑これは分らう筈がない︒分らうとするのが無盤の前上棘の突起を我知らず指でつついて ︑ モデルにきやあといはれた理である︒

で︑ その間に使ったモデルの敷はかなり多かった︒男もあり女もあった

窯生とかいふことばかりで ︑生きてゐる自分の生命には更に氣づかず ︑
人間としては頭ばかりの勉強で ︑第一 ︑ 人間の肉開への渇望などはまる

私はその頃 十代の若者であったが ︑身を持すること堅固で ︑ おしやれが ︑ 男は多く形が悪かったり ︑痩せて貧弱で ︑病人じみてゐたので女の饒への慾情に基づくものであって ︑ この原動力がなくては裸像などほんへの渇望 ︑性本能から焚する食ひ入るやうな ︑貧禁な ︑悲しい人間の肉とに作れるものでなく ︑學校でやつてゐた習作の如きは ︑雛人形にも及でなかった︒古往今来︑彫刻の裸像がこんなにあるのは ︑皆人間の肉燈

間に人氣があったので ︑ よ く 繰 り か へ し て 使 っ た ︒ 習 作 も だ ん だ ん 大 き

ばないつくり物に過ぎなかったのである︒それに氣づかずに ︑ああやっ方が多かった︒今日から考へるとひどいモデルばかりで ︑少し形がいい商からイタリヤ産りのものだったが ︑ これは會計課が熊野屋といふ輸入 ︳くなり ︑ 後 に は い つ で も 等 身 大 の を 作 っ た ︒ 生 徒 が 使 ふ 油 土 の 星 も か なと思ったのは二人か三人であった︒中に一人やせ型の美人があり ︑生徒聾以上の滑稽さであったらう︒

型が 七罷出来上つてずらりと妓んだ壮観はみごとであった︒まった＜漫

ルが来て皆張り切つて勉強をし ︑ その習作を一同が學校の石膏係︵ 小澤12松五郎とかいった人︶に頼んで石行にとつてもらったりした︒その石秤

期

揺

第 1章

前の ︑ そして彫刻のための下準備としての形而下的物象とその論理的追意匠をこらすことだけは人並に進んで ゐ たやうな次第である︒
結局︑ 美術學校に在籍して ゐ た間の勉強といふのは ︑ まった＜彫刻以

たら︑かうやったらと迷つてばかり居ながら ︑ それでも形を整へたり ︑に熊がゐた︒

っと以前には入口の向側に道路をへだてて土牢のやうな穴があり ︑ そこ

人をめがけて放尿する 癖 が虎にはある︒あの頃は ︑河馬も駐鳥もペンギなどが常連であったが ︑虎には油断をするとよく尿をひつかけられた︒

れて解剖に熱中した時期があった ︒ 學 校 の ﹁ 蘊 用 解 剖 學 ﹂ の 講 義 は 久 米

言はいの山であった ︒ 一時ミケランジェロの解剖研究の話などに剌戟さの標本に外ならず ︑解剖的精確さとか ︑輪郭線の美しさとかいふのが精の岩村先生が私の父を説き落して ︑ 私 を ア メ リ カ に 行 く や う に し た の でつて来て私の彫刻を見たり ︑外人の参観者を引つばつて来たりした︒そ

研究科の数 室 で私が仕事をしてゐるところへよく岩村︹透︺先生がや

ハンジーも居なかったし ︑動物園はずつと狭かった ︒ もンもワーーもチム ︒

及の勉強に過ぎなかった ︒ モデルによって人憫は作っても︑それは人燈

桂一郎先生の受持だったが ︑ それだけでは満足できず ︑今井博士の﹁宜の為であった︒官學に籍を置けば 三十歳位までのばせるといふ定めによあった︒美術學校を二十歳で卒業してすぐ研究科に移ったのは徴兵猶豫

︹下略︺

、

正木〔久保田鼎の誤り —|編︵高村光太郎著﹃アトリニにて﹄昭和 三十一年六月︒新潮社︶

ったものである︒

用解剖學﹂ 三朋本を座右に猶いて ︑ 人整の骨 ︑ 腱︑筋肉 ︑ 血管等を暗記したし ︑ 又嘗時の 一
帝大の解剖数室に見學を許されてよく通ったりした︒
数室の屍臭にも慣れて平氣になったが ︑病死した屍盟が多くて ︑筋肉が美術學校が始つて私はそこに入ったが︹上略︺

ペちゃんこで困った︒どうかすると死刑になった屍骰が廻つてくることがあり ︑ この時は筋肉がまだ生きてるやうに盛り上つてゐるので ︑目のこの人は不思議な潔癖家で ︑自分の説を一寸でも曲げないで直ぐ衝突すの方は塑造専門であった ︒ 塑造科の方の先生は長沼守敬先生であった︒

者註︺さんが校長になって暫くして彫刻科の中に塑造科を設けることにさめるやうな思で勉強した ︒ その頃は ︑ 人間の首を粘土で作るのにも ︑彫刻科を卒業して研究科に籍を移すと ︑ モデル代を生徒が出さねばな

るから ︑學校では勿ち喧嘩をして了った︒私の父が調停係になってゐた

はじめ頭蓋骨を作ってから︑それに腱や筋肉を一枚づつ著けていつて顔らないので︑私は多く子供を使った ︒ 料 金 が 半 額 だ っ た と 記 憶 す る ︒ 子模様だが ︑最後には到頭學校を辞めて了った︒長沼先生は油土をイタリなり ︑今迄一緒にやってゐた生徒が木彫科と塑造科に分れた︒私は元よ

供をモデルにしたのでは ︑ ﹁玉乗りの子供﹂の群像を作ったことをおぼり木彫の方である ︒ 木彫の生徒は同時に塑造もやったが ︑塑造科の生徒えてゐる︒これは朝早く ︑浅草の 花 屋敷の虎を篤生に行ってゐた頃 ︑ 玉

アから取り寄せ ︑ 油土で原型を持へるのはその頃から始ったのである︒

面にするやうなことをしたこともある︒頭蓋骨だけでも ︑ ほぽそのモデ

のりの 小屋で行はれる子供逹の練習の残酷さを見て ︑公憤のあまり作っ士を使った︒それを石脊にとつてそれから 三本コムバスと針とで石など粘土は後になっていぢり始めたので ︑ そ の 頃 は ど ん な 大 き な も の で も 油

ルじみてゐるのがをかしかった︒

たものであった︒動物をモデルに すればモデル代がいらないので ︑ よくに移すといふのが長沼先生のやり方であった︒長沼先生が止されてから︺︹忽

上野動物園や浅草の 花 屋敷に時間よりも早く入れてもらひ ︑檻のそばでお客の来ないうちに油土で作った︒象 ︑獅子 ︑虎 ︑熊 ︑猪︑鹿 ︑鷲 ︑鶴

明治 3
2年

1
3 第 1節彫刻などは駄目だといふので︑日本中の銅像などは皆毀れて了へばい 4に持へてある︒長沼先生は非常に藝術的 ︳艮心があるといふのか ︑自分の箕面目で面白いところがある︒學校に逍つてゐる老人の首なども員面目ない人で ︑生徒を甘やかして了った︒長沼先生は生徒には厳しく仕事もなって了ひ︑非常に癖のある彫刻で︑幼稚で餘りよくない︒大府如オの藤田文三さんが教授になったが ︑あの人の仕事は ︑何 を持へても同じに

ル石鹸に少しオリープ油を入れたものを使ってゐた︒此の方が石脊の型

ぬよう ︑ 一般に牛乳か石灰の汁を使ふものであったが ︑宮島君はマルセ

石膏を流し込む時 ︑ 石 脊 の 型 に 吸 は し て ︑ 後 か ら 注 ぎ 込 む 石 脊 と 附 着 せらう︒石膏を出来上った泥の彫刻に蔀く覆ぶせて型を取り︑それに更にたといふより自分自身で永年苦心研究の結果︑此の道に通逹したのであいのを少ししか使はずに︑その技は堂に入ったもので︑人に習つて覺え

はずに薄くよく抜いた︒それに支へる鐵の枠なども他の者に比べると細︹蔵︺

といふやうな否定的な考へ方になって︑晩年は彫刻を諦めて了つて自然に早く吸ひ込まれないから時間的に永く保つ︒

であった︒営時の塑造科の人々の持へてゐたものは今考へるとサロンの伊太利では小さい石膏をやる時は抜くのに危いから ︑内面を寒天 ︑外︹長沼 自 筆 訂 正 本 で は ﹁灰 ﹂︺を友として居るのを理想とし︑彫刻界と交るのを厭がつて居られたやう
彫刻のやうなものだが︑その頃はそれが非常に進んだものに見えて ︑木だ︒

面は石膏の二重にしてやってゐるが︑これは宮島君も使はなかったやう

それから罪オの私が ︑何 か日本彫刻界に貢獣したところがありとすれ

彫の方は時代に遅れてゐるといふ氣がしてゐた︒︹下略︺︵﹁回想録﹂高村光太郎﹃美術﹄二巻一号︒昭和二十年一月︶

か︑ その弟子の米原雲海君に習はせてゐた ︒ 土からやる塑造はよいやう

君にしてからが之を知らず︑自分で習ふ事もエ合悪かったのであろうあろう︒営時 ︑ 日本では誰一人コンパスを使ふ者がなかった︒名人光雲

ば ︑ それは常時の彫刻界にコンパスを使用する事を極力鼓吹したことでャ製の油土で原型を作って石膏にとり︑それを三本コンパスと針とで石ななもの 4石や木などで彫る場合輩に見込みで丈けやると ︑材が足りなく

この回想記によると︑長沼守敬の授業では裸体モデルを使用し︑イタリては長沼自らも前出﹁現代美術の揺藍時代︑ 長沼守敬 ﹂ の中で次のようにどに移すという彫刻法を教えたことがわかる︒石膏取りとコンパスについなったり深彫りしたりする失敗が起り勝である︒ところがコンパスで三2 規程 ︵﹁東京美術 学校規則﹂ ︑現行内規抜粋︶

十 五年前の美術学校生活﹂参照︶︒
留学帰国後のことであった︵旧頁 ﹁彫刻科で油土に代わって粘土が用いられるようになったのは白井雨山のた︒︹下略︺

事 あ る 毎 に コ ン パ ス の 使 用 を 鼓 吹 し ︑東 京 彫 工 會 で も 此 事 を 腹 々 喋 つ

つの貼を取り ︑比 例を測定してから始めると全然この失敗がない ︒ 私は述べている︒
美術學校では常時︑誰も石秤の取り方を知らなかった︒私は助手を使つて数へてゐたのであるが ︑黒岩淡哉君が主になって石膏取りを研究し︹奇︺

先頃交通の危禍で死んだ動坂の宮島一といふ人は ︑ 美術學校出の人の

tこ︒

﹁も﹂ ︶
︵

由だったが︑この人は石秤取りの名人で私は彼にのみ頼んだが︑私の最ざ大阪へ呼び寄せてやらせたものだ︒宮島君は石背をほんの少ししか使後の銅像である藤田博 三郎氏のを持へた時は︑東京から宮島君をわざわ

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