保護者にとって学校での我が子の姿、先生との関係を知れるのは楽しみの一つです。クラスメイトの顔を知れることも安心につながりますよね。そして「見てもらえること」は、子どもたちにも良い経験の一つだと感じます。
2020 年はコロナ禍で一度も参観日ができませんでした。2021 年
度は学年ごとに日程を調整し出席番号の奇数/偶数で前後半に区切る等、教室に入る人数と時間に制限を設けて 1 回実施されました。
廊下や教室の窓を常に開けて換気していることが印象に残っています。教室に入れない間は別室からライブ映像で参観できるような工夫がありました。
今年度は制限を設けて計画通り 4 回実施されています。

コロナ禍以前になかった物の代表が入口での、消毒液と検温です。
参観日には保護者も健康観察票（体温/体調の確認）を提出しマスクの着用が求められています。学校でも玄関や教室等様々な場所に手指の消毒液が設置されています。

参観後、各クラスで開かれていた懇談会も 2021 年度は理科室などの広い場所を使って短時間で行われました。
2023 年度からは通常どおり実施される見込みのようです。
今後も国や自治体の指示で状況に合わせた実施方法が検討されていきますが、制限なくのびのびと過ごす子どもたちの姿をゆっくり見られるようになるといいですね。

６年生が中心となってリーダーや、めあてを決め活動内容の確認を行いました。

開 会 式
運動会実行委員会

１年生の代表がテレビ放送で開会宣言。

１年生よさこい３・４年生全員リレー

６年生よさこい閉 会 式

５・６年生全員リレー
２年生よさこい

４年生よさこい結果は白組の優勝となりましたが、どの子も１００点満点の運動会、本気の運動会だったことに変わりありません。
そして一人一人、大きな成長を遂げることができた運動会でした。

文部科学省が定めている『学習指導要領』に基づいて実施されます。
ねらいは「心身の健全な発達や健康の保持増進などについての関心を高め安全な行動や規律ある集団行動の体得、運動に親しむ態度の育成、責任感や連帯感の涵養、体力の向上などに資するような活動を行うこと。」

種目については学習指導要領に基づいて各学校にまかせるものの、児童に体力的・精神的に負荷がかからないようにと定義されています。

時代によって変わりゆく種目・競技
ここ数年の運動会はコロナ禍における非接触を追求
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借り物競争

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玉入れ

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台風の目

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リレー

間の運動会から半日、更には学年ごと入れ替えと簡素

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ムカデ競争

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綱引き化が進んでいます。お弁当の準備が不要になったこと■

あめ食い競争■障害物競走・運命走は正直気が楽になったご家庭もあるかと思いますが、■パン食い競争■徒競走

６学年全体での『大運動会』から『学年規模』になっ

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大玉転がし

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よさこいてしまったことは非常に残念でなりません。

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二人三脚

■ 応援合戦■ 長縄跳び■親子競技

食べ物を競技に使うことやアレルギーの観点から薄れていったした種目・競技に絞られ、お弁当の時間を挟んだ長時

低学年は、上級生を見て『あんな風にかっこよくなりたい。』と憧れたり、高学年は『下級生を一生懸命応援しサポートする。』といった学校全体の連帯感、

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棒倒し

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組体操

れる以前のような運動会を■騎馬戦

取り戻すことが叶う日常に体の接触や怪我などが多い競技は薄れていった

団結感といったものが自然と生まなる事を祈るばかりです。

10 月 22 日（土）、花壇を彩っていた花などを片付ける後始末ボランティアを行いました。今年度、花壇ボランティアは 3 回計画されていましたが、春から夏の 2 回は雨天のため中止となり、後始末のみ行うことができました。
その日子ども達は土曜授業日で、参加の保護者は 10 時に学校に集合・挨拶後、花壇や校庭内の植物、雑草などを抜き始めました。まだ咲いている花にためらいを感じつつも作業を進め、1 時間もしないうちに終了・解散となりました。
授業が終わった子ども達も、土だけになった花壇を見て、寂しさを感じたのではないでしょうか。

初めて花壇ボランティアに参加しました。今回の参加者は、なんと50 名！どちらかといえば、女性が多かったです。根が深くてなかな
か抜けない植物は男性にお任せするなど、みんなで協力し合い、あっという間に終了しました。
こうした作業は、何といってもマンパワーですね。来年も、きれいな花壇作りに協力したいと思いました。

学習発表会体育館に過去最高の感動を１１月１２日および１２月３日、学習発表会が行われました。
学習発表会は、授業で学習したことを、さまざまな手法を用いてお互いに発表しあう場であります。
※学年ごとの開催および人数制限を設けて行いました。

１年生は、はじめの挨拶と劇「おむすびころりん」
２年生は、音楽「ウンパッパ」「あの青い空のように」「きつねダンス」「おしゃべり音楽時計」
３年生は、劇「モチモチの木」
４年生は、音楽リコーダー「もののけ姫」「月明かりの道」
合唱「あたらしい明日へ」「この星に生まれて」
器楽演奏で「チキチキバンバン」
５年生は、音楽で合唱曲「君をのせて」、リコーダー曲「星笛」、器楽合奏曲「ダンシング・ヒーロー」
６年生は、劇「魔法をすてたマジョリン」
ひだまり学級は、５・６年生の劇で展開されるストーリーの中に、１・２年生の「きつねダンス」と「なわとび」、３年生の「笑点」、４年生の歌とリコーダー演奏、それぞれを組み合わせた発表を行いました。
最後に児童会長が終わりの挨拶で、今年度の学習発表会を締めくくりました。

令和４年度ＰＴＡ活動紹介「ベルマーク」、どなたも一度は聞いたことのある言葉かと思います。では、それがどのような取り組みか御存知でしょうか？「作業が大変」などというイメージもあるようですが、ベルマークの仕組みと、高台小での今年度の取り組みを紹介します。
「ベルマーク教育助成財団」
https://www.bellmark.or.jp/
こちらによると、ベルマーク運動は１９６０年に始まったそうです。学校などの団体でマークを集めて財団に送ると、その点数に応じて教育備品などを購入でき、またその購入金額の１０％が自動的にベルマーク財団に寄付され、へき地の学校や特別支援学校、災害で被災した学校への支援など、さまざまな教育援助活動に使われているとのことです。
とにかく仕分けが大変！ 協賛会社ごとに分けて送るために、番号ごとに点数を数えなければならないのですが、高台小ではその仕分けに工夫がされています。職員室の前に置いてあるこれはなんでしょう？ 実は、ベルマークを番号ごとに分けて集める棚なのです。
数字は子ども達にもはっきりわかるので、すでに仕分けされた状態で作業が始められます。考えられたシステムですね！
ＰＴＡのボランティアのみなさんは、最初に図書室での説明会に参加されました。
ここで作業のやり方を確認し、各自担当のベルマークを持ち帰って自宅での作業をおこないました。詳しいマニュアルがあるので初めての方でも安心ですし、お子さんと一緒に楽しみながら取り組めるのもいいですね。
番号（協賛会社）ごとに袋に入れて、計算した点数を書き込んで完成！おつかれさまでした！
自宅での作業なので、都合のよい時間にできます。
小さなお子さんがいたり、お仕事をしている方でも気軽に取り組める活動です。

ＰＴＡ活動のひとつに、子どもたちの登下校を見守る活動があります。
信号のない交差点や交通量の多い道路を渡るときにボランティアの保護者がいてくれると送り出すほうも安心しますね。(^^)
２０２２年は千歳市内も大雪でしたね。
そんなときも地域の見守り隊の皆さまと一緒に子どもたちの安全を見守っています。

通学路ココが危険！
・つくし保育園付近の横断歩道→送迎車が多い・日の出大通りのＹ字路→見通しが悪く横断しにくい
・鉄北通り→通学、通勤による自転車、車が多い小道が多い→小道が多いスケート授業

１月１８日からグラウンドにて、各学年がスケート授業を開始しました。
コロナ禍ということもあり、マスクをしての授業でしたが、終わった後には予備のマスクに変えたりと、それぞれ対策をされてました。
スケート授業の際には、学年によって保護者の方が紐縛りに、また、市の地域学校協働活動ボランティアの方々に来ていただいてます。
そして今年は、校長先生と教頭先生も指導してくださり、中では教頭先生の滑りを見て、「おぉ～！！」と歓声があがり、子供たちも必死になって覚えようとする姿が見受けられました。
１年生は初めてのスケート授業。寒さと足の痛さで泣いてる子もいましたが、最後までしっかり頑張ってました。

子供たちの感想
校長先生と教頭先生の教え方が上手く、去年より速く滑れて良かった！
五年生

去年より少し滑るのが上手くなった気がした。
お友達と沢山滑れたことが良かった！
四年生

基本の姿勢が難しかったけど、慣れたらスイスイ滑る事が出来て楽しかった！
二年生立つことが難しかった
けど、お友達と滑れたから楽しかった！寒かった
けど頑張った。 一年生

一・六年生