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常呂図書館★児童書の紹介情報紙★

ゆい
ゆい・まーる・まーる★ＶＯＬ２２

令和４年３月３日

絵本の楽しさをおすそ分け■「パーンツ！」■「たいそうするよ 1.2.3はい！」

藤本ともひこ／作

表紙と裏表紙を見るだけで楽しくて笑える作品だ
なとすぐ分かります。●〈パンツ〉を題材に楽しめるのは絵本ならではのこと。
子どもの特権です。●動物や建物、いろいろなものがパンツをはきますが、子どもは絵を見た瞬間に笑いはじけ、次のページはどんなはき方をするのかワクワクすることでしょう。おもしろさがまっすぐに目に入ってくる作品です。●１歳半くらいから。

高畠純／作

いろいろな動物たちと体操しながら遊べる絵本。
●ラジオ体操のような動きの流れがあり、ページを前後にめくり直すことで動物たちの動きを２倍楽しめる仕掛け。●一度読んでもらってから親子で動物の体操をすると、おもしろさもアップします。作者独特の絵が何とも言えない味を出しています。
●３歳くらいから。

■「しあわせぎゅ～つ」■「バスがきたよ」

ジーン・リーディ／作 ジョーイ・チョウ／絵

藤本ともひこ／作

表紙に描かれている金魚、サル、おばけ、パンダがバス停で待っているとバスがやってきます。●そのバスの描き方が一種のしかけになっていて、どんなバスなんだろう？という期待と、分かったときのスッキリ感がおもしろさになっています。●「パーンツ！」同様、絵のインパクトが強い作品。
●２歳半くらいから。

ぎゅ～つと抱きしめる・抱きしめられる心地良さが全ページにわたって描かれています。●なめくじが誰かを〈ぎゅ～つ〉としたいなと思っていると何だかさびしそうなクワガタと出会います。なめくじはクワガタに、〈ぎゅ～つ〉とするとさびしい気持ちが飛んでいくよと言いつつ〈ぎゅ～つ！〉。●
幸せな気持ちになった２匹はネズミと出会い…〈ぎゅ～つ〉をくり返しながら動物がどんどん増えていきます。●〈ぎゅ～つ〉がなかなかできない今の状況の中で、これが大事なのさと伝えてくれる作品。●２歳くらいから。

■「わたしはあかねこ」
サトシン／作

西村敏雄／絵黒ねこのお父さん、白ねこのお母さんから５匹の子ねこが生まれましたが、１匹だけ赤い子ねこ。●家族は、赤い子ねこをかわいそうに思い、白くさせたり、黒くさせようとします。赤ねこは自分の色がきれいで好きなのですが、誰も分かってくれません。自分を理解してくれないことほど悲しいことはありません。赤ねこはどうすればいいのでしょう…。赤い子ねこの解決法は現代的でスマート。物語とは言え拍手！です。●
４歳くらいから。●４０年近く前の作品で「おかえりなさいスポッティ」（マーガレッ
ト・レイ／文 Ｈ．Ａ・レイ／絵）という作品があります。白うさぎの両親から生まれた子うさぎの中でスポッティだけが茶色のもようがあり、青い目をしています。兄
弟は皆スポッティが好きですが、両親はおばさんや祖父の目を気にしています。●解決の方法は違いますが、〈違い〉と〈自分らしさ〉は、子どもにとって大事なことなんだなと気づかせてくれます。とのやりとり…偶然の出会いから生まれる気持ち良さが心に残ります。そして〈手袋〉が回り回って最後はまこちゃん自身に戻ってくるところが楽しさのクライマックス。
●４歳くらいから。●文中、〈手袋をはめる〉という言い方がありますが、〈手袋をはく〉北海道人にはピンとこないかも…。

■「ひめさま！
ぞうはすごくおおきいでござる」
丸山誠司／作

お姫さまのお城に遠い国からゾウがやってきます。お姫さまが待ち．．
きれず、じいに「はよーみたいぞよ」と．．
催促。そこへじいが手配した各地の忍者からゾウが通ったことや大きさ、特徴が伝えられますが、忍者はその土地の言葉〈方言〉で話すので、言葉．．の意味が分かりません。じいが勝手にお姫さまに訳して伝え、それをお姫さまが大きな紙に想像のゾウを筆で書き上げます。●
見たことのない動物を思い浮かべる期待と地域性に富んだ方言がもたらす勘違いが、笑えて楽しいゾウとお姫さまの対面につながります。●各地の忍者がいい味を出し、見開きのページいっぱいに広がるお姫さまの絵が愉快です。●言葉と絵の両方を楽しむ作品。４歳くらいから。

■「チリとチリリ よるのおはなし」■「だれかさんのかたっぽてぶくろ」

どいかや／作

すず き み ほ ／作

できすぎのお話ですが、楽 しさ い っ ぱ いの作 品。 ● ま こ ちゃんがお姉ちゃん、犬のくんくんと土手までお散歩。途中でまこちゃんは片方だけの手袋を２つも見つけます。●お話は、散歩を続けながら〈手袋〉を介して出会う人たち

シリーズ８作目。●２人の女の子がいろいろなところへ自転車で出かけ、不思議で楽しい体験をするかわいらしい物語。今回は、夜の森へ出かけ、猫たちの歓迎を受けます。
●やさしく温かい色づかいの絵とチリとチリリが不思議さを受け入れて楽しむ微笑ましさが魅力。●３歳くらいから。

本との出会いをボーイズ＆ガールズに■「白いのはらのこどもたち」
たかどのほうこ／作

シ

リーズ３作目の新装版。●のはらおばさんが子どもたちに呼びかけて作った〈のはらクラブ〉のお話。●毎回、のはらおばさんを先頭に、８人の女の子が野原を歩きながら草や花の観察や遊びを体験します。子どもたちがさまざまな発見や知識を得ていくさまはとても生き生きとしているので、自然とお話の世界に入っていけます。●今回．．
は、のはらおばさんとのんちゃんが、かん．．
じきをはいて冬の野原を散歩。野原のあちこちでクラブのメンバーが待ち受け、冬の野原の楽しさを紹介しますが…。愉快で、しかも実用的な物語。●終わりに札幌生まれで札幌在住の作者が新装版用に加えた〈作者のおしゃべり〉で、のんちゃん以外のメンバー紹介を入れたことを明かしています。●「のはらクラブのこどもたち」「のはらクラブのちいさなおつかい」もどうぞ。●
小学校低学年から。

■「めいたんていサムくんとなぞの地図」
那須正幹こ／作シはたこうしろう／絵リーズ３作目。●サムくんは推理の名人。
赤ちゃんの頃、いつも口にくわえていたタオルをハンカチに仕立て、その匂いをかぐと頭がさえてきます。●今回は、火事で焼けた家の片付けものからサム君たちが発見した謎の地図の秘密を解き明かします。●地図はサム君たちの住む青葉町の古い時代で〈宝〉の文字が４つ描かれています。
〈宝〉とは何でしょう？●７０年以上前の青葉町と現在が結びつき、戦争中の子どもたちの気持ちが時代を超えて〈何か〉をサム君たちに伝えます。●那須正幹さんは、広島市生まれで３歳のときに被爆しました。「絵で読む広島の原爆」など歴史を残すことと平和を願う作品がいくつもあり、この作品でもさりげなく現代の平和が大事なんだよと伝えています。●小学校低中学年に。

■「十年屋と魔法街の住人たち２いろどり屋」
廣嶋玲子／作

魔佐竹美穗／絵法使いのテンは、どんなものからでも色を作り出し、その色を必要とするお客さんに渡す〈いろどり屋 〉。 ５ つ の お 話 が 収められ、５話目は、テンが魔法使いになる過程と瞬間を綴り、佐竹美穗さんが描く表紙の絵の世界につながっています。●１話目の「悲しい肖像画」では、自分に自信がなく誰かに依存してしまい、悲しみにくれている女性が自分に必要な色を見つけ、自分の才能に気づき、元気になっていくお話。
女性のその後は、エピローグの中で生き生きとした姿を見せ、〈いろどり屋〉と姉妹編となる「作り直し屋」のツルさんとも良い出会いをします。●人気シリーズ「十年屋」の特別編として編まれた２作品をどうぞ。
●小学校中高学年に。

■「ソラモリさんとわたし」
はんだ浩恵／作作

中の文を借りて伝えるならば、「言葉をちゃんと使えるひとになれたら、言葉にならない心が読めるようになる」〈言葉レッスン〉の物語。●
小学校６年生の美話が秘密のノートを落とし、それをソラモリさんという女性が拾ったところから物語が始まります。ノートには童謡の歌詞コンテス
トに出す中途半端な作品がたくさん書いてあります。ノートを拾ったソラモリさんは、映画のキャッチコピーを考える言葉のプロ。●美話は知らず知らずソラモリさんを通じて〈言葉をちゃんと使う〉トレーニン
グを始め、自分で〈言葉〉を探し…中途半端だった童謡の歌詞が完成するときの心の輝きがステキです。●もう一つ、交通事故で亡くなった母親との思い出を封じている
美話が自身と向き合うことも大事なテー
マ。●〈あとがき〉には、〈今の時代〉に対する作者の言葉への想いが込められています。●小学校高学年から中高生に。

■「君色パレット
ちょっと気になるあの人」
戸森しるこ ひこ・田中
吉田桃子 魚住直子

サブタイトルが「多様性をみつ める シ ョ ー トス トーリー」。４人の児童
文 学者 が 共 通 のテ ー
マ で綴 る ア ン ソロ ジー 。１ 話 ご と の終 わりに１行で表現した〈気になる人の気になること〉が物語を振り返る役目を果たしています。●今回は、２話目と４話目を紹介。
２話目は「親がいる。」（ひこ・田中）。コロナ禍でリモートワークをしている両親とオンライン授業を受けているわたしが今まで体験したことのない毎日家族がいる不思議さと、仕事をしている両親、親ではなく仕事をしているおとなの面を見てしまうわたしの気持ちを新鮮な目で描く今の物語。
●４話目は「Hello Blue!」（魚住直子）。店を閉める洋品店の店番をしている男の子を介してその店を訪れる３人の子どもたちが幸せな気持ちになっていくさまを、連続する場面のように描いています。●物語の最後に店番の男の子がおとなから見るとどう思うのかさらっと明かされますが、〈普通〉〈自分らしさ〉って何だろう？を自然と感じられる作品。男の子の「自分を生きているのは自分…。」という言葉が現代を表しています。●中高生からおとなにも。

■「天の台所」
落合由佳／作物

語の最後の方で主人公の天が言う言葉「まずは元気な大人になるために、おれは作って、食べるんだ」が印象的な作品。
●母親を交通事故で失い、料理がじょうずな祖母、父親、兄弟３人で暮らしていた家族が、祖母の急死で生活が一変します。食事は父親が買ってくる惣菜中心で、味付けや栄養などは二の次状態。●ある日、天は、子どもたちが〈がみババ〉と呼ぶ近くの小さな店のおばあさんから強引にキャベツの千切りをやらされたり、ダシの効いたいい匂いのミソ汁をごちそうになりつつ、天はがみババの料理の腕や知識にさそわれ、料理を通して生きていく目標やバラバラだった家族の絆を取り戻していきます。●祖母が大事にしていた台所とごく当たり前だけれど心のこもったおいしい料理がどれだけ大切なものなのかをあることに兄弟でチャレンジし、祖母の思い出の料理でつかみ取るところが一番の読みどころ。がみババがとても魅力的。●小学校中高学年に。