Welcome to Doshishauniversity
Team3
Takahashi Akira
Nakajima Sakura
Tokiwa Kippei
Isobe Ayumi
Guan Xiaolong

★Outline

全体の流れ

Purpose of the project
Implementation details
Abilities gained through the project
Expected results
How to convey the project
Conclusion

★Purpose of the project
There are many things international students do not know.
Educational policy, sightseeing area,access, Educational institution, and so on★ プロジェクトの目的
留学生が知らないことはたくさんある。
教育方針，観光地，アクセス，教育施設など

★Purpose of the project
プロジェクトの目的①To inform international students about the charmand information of Doshisha University.

②To encourage international students to study abroad toDoshisha University.
①留学生に同志社大学の魅力を伝える②同志社大学への留学生を増やす

★実施内容 Implementation details
CreatingDeciding

Creating aShooting

Cheakingideas

on a theme

stortboard

videosvideos

動画の撮影

動画の確認

Weekly meeting
アイディア

テーマの決

絵コンテのを出し合う

定作成

週に１度の会議

●Creating ideas
アイディアの出し合い• ブレインストーミング
Brainstorm• SWOT分析
SWOT analysis

〇First of deciding on a theme
テーマ決めの最初Interviews with international
students about their concerns
and worries about
studying abroad
留学生に留学する上での不安や悩みをインタビュー↓Based on that, we created a
Q&A-style video that solves theproblem
それをもとに悩みを解決するQ＆A方式の動画を作成

Create videos that include the daily
lives of international students andour daily lives
留学生の日常生活と私たちの日常生活を含めた動画を作成
In addition, the three main contentsof the video were the introduction ofthe Kyotanabe Campus andthe introduction of Kyoto.
加えて、京田辺キャンパスの紹介と京都の紹介の３点を動画のメインの内容とした。

●Deciding on a theme
テーマの決定Introduce daily life inEliminating anxiety about

Kyotanabe campus

study abroad to Doshisha

京田辺キャンパスでの日常

同志社大学へ留学する不安の紹介の解消

●Creating a storyboard
絵コンテの作成
Creating astoryboard

RecievesomeadviceGet
Fix astoryboardpermission
to shootvideos

Completeastoryboard

様々な問題
A About
lot of3problems
months
絵コンテの作成

アドバイ
スをもらう

絵コンテ

撮影許可

絵コンテの修正をもらうの完成

約３か月間

●Creating a storyboard
絵コンテの作成

The first storyboard

Completed version the storyboard

最初の絵コンテ

完成版の絵コンテ

●Shooting videos
動画撮影
・Shooting videos of sightseeing areas in Kyoto
京都の観光地の撮影
・Taking avideo of the school over two days
２日間にわたって学校内を撮影
・Recording narration
ナレーションの録音

●Checking a video
動画の確認• We checked ａvideo that was edited by Taihei Insatsu．
↓We summarized the points we would like to correct in the revisioninstructions.
・絵コンテを元に大平印刷さんが編集した動画を確認。
↓
修正して頂きたい点を修正指示書にまとめた。

★Compeleting a video
動画の完成• https://youtu.be/KQYW6uc3UV0

★Abilities gained through this program
プロジェクトで得られた技術●Gained ability meanwhile trouble shooting
様々な問題を解決することで能力を得た
1. Difficult to meet and collabolative
work with members.
チームで集まって作業することが困難だったこと

Team meeting seted
up at lunch breakand night alternatively.
昼休みや夜の間などの短い時間でミーティングを行った

Improve teamwork skills
チームで働く力の向上

2.Tried to settle issues by ourselves increating a storyboard.
絵コンテを作るうえで発生した問題を自分たちだけの力で解決しようとした。

Ask advisers for help
先生方に協力していただいた
Challenging
前に踏み出す力

3.Communicate with an international
student.

Tried to talk in English

留学生とコミュニケーションをとること英語で話すことを心掛けた
Grobal mind
グローバルマインド★Expected results of the project
期待できる効果• Rediscovery of charm of Kyotanabe campus
京田辺キャンパスの魅力を再発見する• Increasing the number of international students
留学生を増やす●Rediscovery of charms of Kyotanabe campus
京田辺キャンパスの魅力を再発見

●Increasing the number of international student to Doshisha Universit
同志社大学への留学生を増やす
Doshisha UniversityImadegawa
Kyotanabe

More information
Daily life in Kyotanabe.
京田辺キャンパスでの日常生活を知る

★How to convey the project
プロジェクトを広めるためにActivities to make

Post online

Build cooperative

the project wellrelationship withknown in Doshisha

university

同志社大学を良く知ってもらう企画を実現するための活動

インターネットで公開する大学と協力関係を結ぶ

★Conclusion
まとめMain theme is Daily life of Kyotanabe campus.
メインテーマは、京田辺キャンパスの日常である。

Gained the ability to work together as a team and planning skills.

チームで動く力と企画力を得た。

To make it known this project at first in Kyotanabe campus.
まず、この企画を知ってもらう。

Thank you for listening!!
ご清聴ありがとうございました！！