SE ACHE NA UFBA: O MAPA DO CALOURO PERDIDO!
Pedro Antonio Maciel Dias Melhado¹, Patrícia Lustosa Brito², Tainá Couto dos Santos³,
4
5Sabrina de Andrade Oliveira Santos e Luana Machado Lyra
¹UFBA – pedromelhado00@gmail.com²UFBA – patricia.brito@ufba.br
3
UFBA – tcouto89@gmail.com
4
UFBA – sabrina.andradeoliveira@gmail.com
5
UFBA – luanalyra13@gmail.com

INTRODUÇÃORESULTADOS E DISCUSSÃOEm 17 de março de 2020 a Universidade Federal da Bahia suspendeu
todas as atividades presenciais devido ao crescimento do número decasos de COVID-19 em Salvador, seguindo recomendações internacionais
na tentativa de conter a pandemia, como decidido na portaria N°.
103/2020. O semestre letivo que havia iniciado fazia aproximadamenteum mês acabou sendo cancelado e as atividades de ensino só foram
reiniciadas em 2020.2. Mais dois semestres se passaram apenas com
aulas online e ﬁnalmente em 2022.1 as aulas presenciais retornaram. Ao
considerar o número de estudantes que frequentam o campus apenas
poucas semanas em 2020, os estudantes ingressos em 2021, e osestudantes ingressos em 2022.2 estima-se que cerca de 11.512 alunos
com pouco ou nenhum conhecimento sobre as instalações daUniversidade.

O projeto teve como produto quatro story maps construídos a partir dos
cursos voltados para Geociências, Engenharias, Arquitetura, além de um
mapa cultural. Os story maps dos cursos por área contém cada um 5 a 24
indicações cada um de locais mais frequentados por alunos dessas áreas,o que inclui: institutos onde ocorrem as aulas, bibliotecas da área e geral,
pró-reitorias e restaurantes no campus. No mapa cultural foram indicadas
5 localizações entre praças, salas de cinema, museus e teatro.
Figura 2 – Exemplo de página do Story maps do projeto SE ACHE NA UFBAOBJETIVOS
O Se Ache na UFBA foi criado com intuito de identiﬁcar os locais na
universidade em que os estudantes ingressos do período pandêmicopudessem identiﬁcar os institutos, bibliotecas e restaurantes durante a
volta desse novo normal.

MATERIAL E MÉTODOS
É sabido que a depender do curso de graduação, o estudante iráfrequentar diferentes institutos em relação a um aluno de outro curso.
Assim, foram construídos inicialmente três story maps: Engenharias,
Geociências e Arquitetura. Posteriormente o story map chamado “MapaCultural” foi desenvolvido com o foco de promover espaços de arte e
integração nos campi da Universidade Federal da Bahia em Salvador.
De forma a promover um ambiente mais acolhedor, buscou-se produzir
um mapa que comunicasse numa linguagem coloquial, mais próxima doestudante, informando quais locais são importantes no dia-a-dia docampus. Com esse propósito em mente, foi escolhida como ferramenta oStory Map JS que hospeda todos os caminhos e mapas que constituem oSe Ache na UFBA, o Story Map Js desenvolvido pelo Knightlab daUniversidade Northwestern nos Estados Unidos. Essa ferramenta além degratuita, permite de forma simples construir base em um mapa, umanarrativa de forma sequencial contendo texto, imagens, vídeos, links eáudios. É válido destacar que a base para a navegação e a localização dospontos indicados pela universidade se distribuem sobre o mapa base do
Openstreetmap que a partir do mapeamento da UFBA foi possível
identiﬁcar e navegar através das indicações do Se Ache na UFBA.

Fonte: Story Map Engenharias

CONSIDERAÇÕES FINAIS
Por ﬁm, há uma série de aprimoramentos e expansões na perspectiva doprojeto. Pretende-se construir, por exemplo story maps de outros grupos
de cursos e de outras áreas da universidade, além de atender a outras
necessidades dos estudantes, como conhecimento sobre o transporte demicro ônibus entre unidades (BUZUFBA) e a rede de apoio para mãesestudantes da universidade.

ACESSE O PROJETO!
Figura 3 – Logotipo do projetoFigura 4 – QRCODE para acesso ao projeto

Fonte: Youthmappers at UFBA (2023).

Fonte: Youthmappers at UFBA (2023).

Figura 1 – Material de divulgação do projeto: logo, publicação no instagram e layout no linktree

AGRADECIMENTOS
Agradeço ao apoio do Capítulo Youthmappers at UFBA e a Universidade
Federal da Bahia.
Fonte: Youthmappers at UFBA (2023).