■ ■ ■ ■ 履修方法について（修士課程） ■ ■ ■ ■T履修（テキスト履修）指定されたテキストをもとに自宅で学習し、リポートによる試験を受け、合格後に科目最終試験を提出します。
科目最終試験に合格すれば履修完了となり、年度末に修得単位として認定されます。

S履修（スクーリング履修）指定された日時に教員から直接授業を受けます。授業ごとに定められた履修形態（オンラインまたは対面）で受講時間（時間割）すべてに出席し、終了後に実施される試験に合格すれば履修完了となり、年度末に修得単位として認定されます。専攻によって日程や時間割、修得できる単位数が異なります。
※対面スクーリングは本学紫野キャンパスにて実施します。

T・S履修（テキスト・スクーリング履修）

T履修とS履修を併用する履修形態です。
リポート、科目最終試験（在宅試験）、スクーリングすべてに合格しなければなりません。
T履修とS履修は、どちらを先に履修してもかまいません。
※臨床心理学専攻のみの履修です。

ST履修（スクーリング・テキスト履修）指定された日時に教員から直接授業を受けます。授業ごとに定められた履修形態（オンラインまたは対面）で受講時間（時間割）すべてに出席し、そこで指示された課題についてテキストなどで学習を深め、後日リポートを作成し、期限までに提出します。合格す
れば、履修完了となり、年度末に修得単位として認定されます。

G履修（修士論文・課題研究）

指導教員による個別指導と修士論文中間発表会や合同授業における複数教員による集団指導を受けながら論文を作成します。

E履修（実習）配属実習のことです。
※臨床心理学専攻のみの履修です。

テキスト履修のイメージ

スクーリング履修のイメージ

テキストによる学習

受講申込み
授業ごとの年間開講日程を確認し、自らの学習計画に合わせてテキストや参考文献を通して学習します。

▼受講する授業を選択、受講の申込みをします。

学習支援システム「B-net」を利用してリポートによる試験の提出と、科目最終試験答案の提出を行います。

▼リポート作成・提出

事前学習

テキスト履修（T）の科目はそれぞれ設題が設けられています。

スクーリングを受講するまでに、担当教員から事前学習の指示その設題に基づいて研究の成果をリポートにまとめます。
リポートの字数は、2単位で6,400字となります。完成したリポート▼

学習支援システム「B-net」を利用してスクーリングの受講申込み等を行います。

▼は毎月、所定の受付期間にB-netにて提出（リポートによる試験の受験）します。D評価は再提出が必要です。

があります。その指示にしたがって受講の準備（予習等）を行います。

スクーリング受講

科目最終試験受験

授業ごとに定められた日程・受講時間に出席します。履修形態
は科目毎に指定され、本学に登学する対面での受講もしくは全ての設題分のリポートが合格すれば科目最終試験を受験しZoomを利用したオンラインでの受講となります。また、専攻ます。試験方法は論述試験です。1科目につき3,200字程度にによっては学外での実地講義等も行われます。最終講時に筆まとめて提出（随時提出が可能）、評価を受けます。100点満記試験またはリポート試験を受け、100点満点中60点以上が▼ 点中60点以上が合格、59点以下は再受験となります。

▼ 合格、59点以下は再受講となります。

単位認定

単位認定

所定の履修期限までに合格することで当該年度の履修完了合格した科目は、当該年度の履修完了科目となります（3月25科目となります（3月25日付単位認定）。科目の評価は、
リ日付単位認定）。

ポートによる試験と科目最終試験の点数の平均で行います。

－1－〈参考〉スクーリング開講科目・日程一覧（2022年度）
2022 年度のスクーリング履修科目（S 履修・T·S 履修・ST 履修）の開講日程を参考に掲載します。開講時期や受講日数等の目安として参照してください。なお、2023 年度の開講日程は未定です（休講の場合もあります）。入学後、補助教材等でご案内します（科目名の後の☆印はオンライン開講、その他は対面開講です。履修形態は年度により変更することがあります）。
仏教学専攻
科目名
仏教学研究基礎１
仏教学研究基礎２
仏教学研究基礎３
法然教学演習１
法然教学演習２
浄土教学演習１
浄土教学演習２
仏教学演習１
仏教学演習２
仏教学演習３
仏教学演習４
仏教文化演習１
仏教文化演習２
仏教文化演習３
仏教文化演習４
仏教学特論１
仏教学特論２

日程
6月4日、5日
5月28日、29日
6月18日、19日
8月4日、5日、6日
10月2日、8日、9日
6月18日、19日、25日、26日☆ 7月29日、30日、31日
6月4日、5日、11日、12日
7月29日、30日、31日
8月1日、2日、3日
8月4日、5日、6日
6月25日、26日、7月3日
10月15日、16日、23日
10月29日、30日、11月6日
8月1日、2日、3日
9月1日、2日、3日
9月5日、6日、7日、8日

文学専攻
科目名
日本文学研究基礎
日本文学演習１
日本文学演習２
日本文学演習３
日本文学演習４
日本語学演習
書道研究
漢文学研究
日本文学研究中国文学研究基礎
中国文学演習１
中国文学演習２
中国文学演習３
中国語学演習中国思想演習異文化接触研究（中国）中国文学研究
英米文学研究基礎
英米文学演習１
英米文学演習２
英語学演習１
英語学演習２
異文化接触研究（英米）
英米文学研究日程☆ 6月25日、26日☆ 10月2日、11月5日、6日☆ 7月23日、8月6日、7日☆ 5月29日、7月2日、3日☆ 10月1日、29日、30日☆ 7月29日、30日☆ 7月30日、31日☆ 8月3日、4日、5日☆ 7月24日、8月13日、14日
7月2日、3日
8月10日、11日
8月6日、7日
8月8日、9日
8月5日、6日
7月29日、30日
8月3日、4日
7月28日、29日☆ 7月2日、3日☆ 7月30日、31日☆ 8月1日、2日☆ 8月1日、2日☆ 8月3日、4日☆ 7月30日、31日☆ 8月4日、5日

歴史学専攻
科目名
歴史学研究基礎１
歴史学史料演習１
歴史学史料演習２
歴史学特殊研究３
歴史文化資料演習１
歴史文化資料演習２
歴史文化特殊研究３
歴史学フィールドワーク
外国語文献研究
歴史情報資源論

教育人間学演習
比較教育学演習
教育制度学演習
教育方法学演習
仏教教育学演習

15日程度受講が必要

臨床心理学専攻科目名
臨床心理学特論１
臨床心理学特論２
臨床心理面接特論１
臨床心理面接特論２
臨床心理査定演習１
臨床心理査定演習２
臨床心理査定演習３
臨床心理査定演習４
臨床心理基礎実習１
臨床心理基礎実習２
臨床心理実習３

心理実践演習（ＧＳＶ）

日程☆ 5月28日、29日☆ 8月4日、5日、6日☆ 8月11日、12日、13日
9月1日、2日、3日、5日☆ 8月1日、2日、3日☆ 7月29日、30日、31日☆ 9月2日、3日、4日、5日
10月8日、9日☆ 10月1日、2日☆ 10月15日、16日

日程☆ 10月2日、8日、9日☆ 5月3日、4日、5日☆ 8月4日、5日、6日☆ 8月8日、9日、10日
2022年度 休講

日程修了にかかるスクーリング
受講日数（目安）

5月28日
11月5日6月4日
11月6日
7月28日、29日、30日
8月8日、9日、10日
6月19日、25日、26日
8月1日、2日、3日
8月1日～6日
8月8日～13日
5月15日、6月19日、7月24日、3 0 日 程 度
9月11日、10月2日、11月6日、受 講 が 必 要
12月4日、1月22日
10月2日、16日、11月6日、27日、12月4日、11日、1月22日、2月5日
8月15日、16日、17日
10月8日、9日
2022年度 休講
8月4日、5日、6日
2022年度 休講

心理統計法特論
家族臨床心理学特論
学校臨床心理学特論2修了にかかるス ク ー リ ン グ 心理療法特論1
受講日数（目安） 心理療法特論2
心の健康教育に関する理論と6月11日、12日、18日
実践

社会学専攻
科目名

１０日程度
受講が必要

日程

社会学理論研究☆ 5月28日、29日
社会学演習1（社会文化） ☆ 7月2日、3日
社会学演習2（社会情報） ☆ 10月8日、9日
社会学演習3（共生臨床） ☆ 7月29日、30日
社会学演習4（社会理論） ☆ 6月25日、26日
社会調査論☆ 10月15日、16日
ソーシャルマネジメント理論研究 6月4日、5日
ソーシャルマネジメント演習1（環境） ☆ 6月11日、12日
ソーシャルマネジメント演習2（環境） ☆ 6月18日、19日
ソーシャルマネジメント演習3（地域）8月1日、2日
ソーシャルマネジメント演習4（地域） ☆ 8月3日、4日
地域公共政策論
地域公共政策演習1
2022年度 休講
地域公共政策演習2
地域公共政策演習3

社会福祉学専攻科目名
社会福祉学研究基礎Ⅰ

生涯教育専攻科目名

修了にかかるスクーリング
受講日数（目安）

日程

修了にかかるスクーリング
受講日数（目安）

8 日 程 度
受講が必要

修了にかかるスクーリング
受講日数（目安）☆ 5月28日、29日、6月4日、5日☆ 7月2日、3日☆ 8月9日、10日
障害者福祉特殊研究☆ 7月30日、31日
高齢者福祉特殊研究☆ 6月11日、12日
精神保健福祉特殊研究☆ 8月2日、3日
医療福祉特殊研究☆ 10月1日、2日☆ 8月1日、2日
１ ０ 日 程 度 地域福祉特殊研究
受 講 が 必 要 現代社会福祉問題特殊研究 ☆ 8月12日、13日
16日程度
乳幼児保育特殊演習☆ 6月25日、26日
受講が必要
児童福祉特殊演習☆ 6月18日、19日
障害者福祉特殊演習☆ 7月29日、30日
高齢者福祉特殊演習☆ 10月15日、16日
精神保健福祉特殊演習☆ 8月4日、5日
医療福祉特殊演習☆ 10月8日、9日修了にかかる
地域福祉特殊演習☆ 10月29日、30日
スクーリング☆ 8月5日、6日
受講日数（目安） 共生とケアⅠ
共生とケアⅡ☆ 8月8日、9日
福祉の国際比較☆ 8月11日、12日
9 日 程 度受講が必要
修 了 に か か る 乳幼児保育特殊研究
スクーリング
児童福祉特殊研究受講日数（目安）－2－

修士論文・課題研究作成のイメージ研究から提出まで2ヵ年をもって取り組みます。広い視野に立つ精深な学識と、その専攻分野において有する高度な研究能力を立証することが要求されます。なお、本学大学院では「修士論文」「課題研究」は単位化せず、所定の修了単位とは別に課します。

研究テーマの提出と指導教員の決定▼

所定の時期（入学手続き時に指示）に、各々の研究対象や課題に則して「研究テーマ」を作成し、提出します。提出された「研究テーマ」に基づき指導教員が決定します。
「研究計画書」の作成・提出指導教員が決まると、その指導のもと、より具体的な「研究計画書」の作成にかかります。作成には、指導教員との面接指導のやり取りが重要となります。

▼

学習支援システム「B-net」を利用して面接指導の申込みや「研究計画書」、「草稿」等の提出を行うことが可能です。
「研究計画書」に基づき個人研究▼

テキスト履修、スクーリング履修を通じて研究内容に沿った学習やその周辺領域の学習を重ね、専門性を高めていきます。スクーリングの受講は、他の学生同士の人的交流・情報交換の場として、学習意欲を高める絶好の機会となります。
また、指導教員に面接指導を申込むこともできます。研究が進むと、中間発表会等に参加し、研究成果の一部を発表する機会があります。ここでは各自の研究内容に対して、専攻の教員や他の学生から意見交換、質疑応答等を行います。周辺領域の分野から積極的な提案、提起を行うことは、在宅での研究に閉鎖的、孤立的、自己偏重になりがちな各個人の研究活動を、広い視野から見つめ直し、新たな方向性を発見したり、共同研究や学術論文への投稿につながる契機となることでしょう。
「草稿」の作成・提出▼「研究計画書」に基づく個人研究が進み、論文題目登録を完了すると、「 草稿」の作成にとりかかります。
「草稿」は清書論文を想定した内容・分量となりますが、「草稿」を作成・提出→指導教員による添削・面接指導→「草稿」の再提出…
といった過程を経ることで、質的に高い論文完成への下地となります。特に精度の高い論文を書き上げるためには、指導教員との面接指導が重要です。
「修士論文」作成・提出▼「草稿」を提出し、「修士論文・課題研究」としての内容が認められ、かつ修了要件となる所定の単位を修得する見込みがある場合は、清書の許可が与えられます。
「修士論文・課題研究」の分量は40,000字程度が基準となりますが、専攻ならびに指導教員の判断によりその内容が増減する場合もあります。また、論文と共に、補助資料並びに今後の当該論文の検索の便を図るために、1,000字程度の「論文要旨」の添付が義務付けられます。
口頭試問「修士論文・課題研究」を所定の期日までに提出後、口頭試問を実施します。口頭試問での修士論文・課題研究の審査は、指導教員を含めた3名の審査員が行います。

－3－

学部聴講について
学部聴講とは、学習性向や教育課程の多様化のなかで、各専門分野の隣接領域の基礎科目等を履修することにより、専門分野研究の補完等を目的として設けている制度で、全専攻履修可能（臨床心理学専攻除く）です。
※基礎となる学部・学科が開講する共通教育科目・専門教育科目で論文指導教員が承認した科目に限ります。
※臨床心理学専攻は基礎となる学部が存在しないため本制度は適用できません。
※別途、登録費等が必要となります。詳細は入学後『大学院のしおり』
でご案内します。

通学課程開講科目の履修について在籍する専攻と同じ通学課程の専攻で開講する科目を登録し履修することができる制度です。
通学課程大学院開講科目の履修が可能な専攻は、仏教学専
攻・文学専攻・歴史学専攻・社会学専攻のみです。
※登録は、年間4単位を上限とし、修得した単位は、関連科目として6単位を上限に修了単位として算入することができます。
※各研究科・専攻で指定される科目に限ります。
※別途、登録費が必要となります。詳細は入学後『大学院のしおり』
でご案内します。

－4－■ ■ ■ ■ 入学から修了までの履修の流れ■■■■

修業年限 2 年の場合（臨床心理学専攻以外）
テキスト履修スクーリング履修

修士論文

入 学 式・専 攻 別 オ リ エ ン テ ー シ ョ ン

4 月 リポートによる試験の作成・提出↓
5 月 科目最終試験の作成・提出
6月
7月
8月
1
9月
年
リポートの提出は、目 10 月
毎月 1 日〜 7 日に行いま11 月 す。
12 月
1月
2月
3月
4 月 テキスト履修科目について年目の夏ごろまでに5 月 は、2完了しておくことが望ましいです。
6月
7月
8月
2
9月
年
目 10 月
11 月 リポート提出最終期限
12 月 科目最終試験提出最終期限
1月
2月
3月
課程の修了

「研究テーマ」の提出（入学手続き時に指示）↓
指導教員の決定↓
指導教員の面接指導スクーリングの準備・受講の申込み↓
個人研究の推進↓
スクーリングの受講↓
指導教員の面接指導↓↓
学習のまとめ・リポート提出等「研究計画書」の提出↓
個人研究の推進↓

スクーリングの開講日程
は、各専攻によって異なり、また限られた時期に集中するので 2 か年でもれなく受講できるよう学習計画を立ててください。

中間発表会（日程は専攻により異なる）↓

面接指導は、指導教員から直接研究指導を受ける機会です。
指導教員の面接指導申込みを行い日時の調整ができれば、何回でも指導を受けることができます。
↓
スクーリングの機会を利用して、面接指導を受けることもできます。

中間発表会（意見聴取・質疑応答）（日程は専攻により異なる）「修士論文」作成の許可ま↓スクーリングの準備・受講の申込み↓
スクーリングの受講↓
学習のまとめ・リポート提出等

指導教員の面接指導で「草稿」に基づき面接指導を幾度も受けることになります。

↓「草稿」の作成・提出↓
面接指導（「草稿」に基づき）↓「草稿」の再作成・再提出↓
面接指導（「草稿」に基づき）↓「草稿」の提出最終期限（12 月 15 日）↓「修士論文」提出の許可判定／許可・作成着手（不許可の場合は研究継続を指示）↓「修士論文」の提出↓
審査員 3 名の審査↓
口頭試問の実施↓
修了判定

所定の修業年限を満たし必要な単位を修得し、かつ口頭試問実施の上、論文審査に合格することで修了となり、修士の学位が授与されます。

－5－

修 業 年 限 3 年 の 場 合 （ 臨 床 心 理 学 専 攻 ） ※配属実習系科目を除く
テキスト履修スクーリング履修

修士論文

入 学 式・専 攻 別 オ リ エ ン テ ー シ ョ ン

4月
5 月 リポートによる試験の作成・提出
6月 ↓7 月 科目最終試験の作成・提出
1 8月
年 9月
10 月
目
11 月 リポートの提出は、
毎月 1 日〜 7 日に行いま
12 月 す。
1 月 必修科目の段階履修科目に注意して履修を進めてくだ
2 月 さい。
3月
4月
5 月 リポートによる試験の作成・提出
6月 ↓7 月 科目最終試験の作成・提出
2 8月
年 9月
10 月
目
11 月
12 月
1月
2月
3月

スクーリングの準備・受講の申込み↓
スクーリングの受講↓
学習のまとめ・リポート提出等スクーリングの開講は、1 科目年 1 回と限られているので、各学年における科目の開講日程を参照し、学習計画をしっかりと立ててください。

「研究テーマ」の提出↓

スクーリングの準備・受講の申込み↓
スクーリングの受講↓
学習のまとめ・リポート提出等

面接指導は、指導教員から直 接 研 究 指 導 を 受 け る機会です。申込みを行い、日時の調整ができれば、何回で も 面 接 指 導 を 受 け ることができます。

4 月 テキスト履修科目、スクーリング履修科目ともに 3 年目の夏ごろ5 月 までに完了しておくことが望ましいです。
6月
スクーリングの準備・受講の申込み↓
7月
スクーリングの受講
8月↓
3
学習のまとめ・リポート提出等
9月
年 10 月目 11 月 リポート提出最終期限
12 月 科目最終試験提出最終期限
1月
2月
3月
課程の修了

指導教員の決定↓個人研究の推進↓「研究計画書」の作成↓
指導教員の面接指導↓
個人研究の推進↓
中間発表会↓「研究計画書」の提出↓

中間発表会（意見聴取・質疑応答）↓「修士論文」作成
指導教員の面接指導の 許 可 ま で「 草↓稿」に基づき面「草稿」の作成・提出
接指導を幾度も↓「草稿」の再提出受けることにな↓ります。

「草稿」の提出最終期限（12 月 15 日）↓「修士論文」提出の許可判定／許可・作成着手（不許可の場合は研究継続を指示）↓「修士論文」の提出↓
審査員 3 名の審査↓
口頭試問の実施↓
修了判定

所定の修業年限を満たし必要な単位を修得し、かつ口頭試問実施の上、論文審査に合格することで修了となり、修士の学位が授与されます。

－6－

臨床心理学専攻（修士課程）の履修について
授業科目の履修について（1）
専攻科目は、必修科目10科目17単位を履修します。
（2）「臨床心理実習１」「臨床心理実習２」
もしくは、「臨床心理実習（心理実践実習（医療））」、「臨床心理実習（心理実践実習（教育））」のいずれかから、2科目8単位以上を履修します。
（3）
関連科目は、A群〜E群の各群からそれぞれ2単位以上、合計10単位以上を選択履修します。
（4）
前記（1）
（ 2）
（ 3）の要件を満たし合計30単位以上を修得することとなります。
（5）
専攻科目の必修科目は段階履修です。
したがって、1年次履修指定の必修科目「臨床心理学特論1」「臨床心理学特論2」「臨床心理面接特論1」「 臨床心理面接特論2」「 臨床心理査定演習1」「 臨床心理査定演習2」の6科目12単位すべてを履修し合格しなければ、2年次履修指定の必修科目「臨床心理基礎実習1」「 臨床心理基礎実習2」の2科目2単位を履修することはできません（修了時期が延期されます）。同様に、2年次履修指定の必修科目「臨床心理基礎実習1」「臨床心理基礎実習2」の2科目2単位すべてを履修し合格しなければ、3年次履修指定の必修科目「臨床心理実習1」「 臨床心理実習2」「臨床心理実習（心理実践演習（医療））」「臨床心理実習（心理実践実習（教育））」「臨床心理学研究指導演習」の5科目18単位を履修することはできません（修了時期が延期されます）。
（6）
臨床心理士受験資格を得ようと希望する場合、関連科目の履修に際しては、公益財団法人日本臨床心理士資格認定協会が指定する5領域からそれぞれ2単位以上を選択履修することが必要です。

修士論文の作成について（1）
1年次終了時に研究テーマを提出します。研究テーマは、「力動臨床心理学」、「行動臨床心理学」および「社会臨床心理学」のいずれかの領域から設定することになります。
したがって、関連科目の選択においては、研究テーマを視野にいれて授業科目の履修計画を立ててください。
（2）
提出された研究テーマにより、指導教員が決定し2年次から修士論文作成に向けた研究指導が開始されます。
（3）
3年次には、2年次の研究指導に基づき修士論文作成の指導を引き続き受け、修士論文の仕上げをはかります。
（4）
最終学年の12月15日までに、修士論文を完成し草稿を提出します。指導教員から清書許可が出れば、修士論文の清書にかかり、翌年1月末までに修士論文（40,000字程度）を提出します。
ただし、修了要件を修得見込みでない場合は提出できません。
（5）
提出した修士論文に対し、2月に口頭試問を実施します。審査は指導教員を含めた3名の審査員が行います。
（6）
各学年で、修士論文中間発表会に出席しなければなりません。
また指導教員の指導に基づき研究成果を発表します。
（7）
p.3「修士論文・課題研究作成のイメージ」
およびp.5「入学から修了までの履修の流れ」
も参照してください。

心理実践実習・臨床心理実習について（１）
病院・診療所などの医療関連機関（「臨床心理実習1または2」の場合は保健福祉関係機関での実習も可）において実習を実施します。
「臨床心理実習（心理実践実習（医療））」を履修する場合は、ケース担当を含む実習を計16回（週1日×16週）の実習を実施し、「 臨床心理実習1または2」を履修する場合は、計15回（週1日×15週）の実習を実施します。

－7－「臨床心理実習（心理実践実習（医療））」「臨床心理実習１または２」＜実習時期＞ 3年次以降＜実習期間＞ 週1日×15週 ※1、週1日×16週 ※2＜実習場所＞ 医療関連機関※1 臨床心理士受験資格のみを取得希望する場合※2 臨床心理士受験資格とあわせて公認心理師国家試験受験資格を取得希望する場合

（２）小学校･中学校・高等学校などの教育関連機関において実習を実施します。
「臨床心理実習（心理実践実習（教育））」を履修する場合は、ケース担当を含む実習を計16回（週1日×16週）の実習を実施し、「 臨床心理実習1または2」を履修する場合は、計15回（週1日×15週）の実習を実施します。

「臨床心理実習（心理実践実習（教育））」「臨床心理実習１または２」＜実習時期＞ 3年次以降＜実習期間＞ 週1日×15週 ※1、週1日×16週 ※2＜実習場所＞ 教育関係機関※1 臨床心理士受験資格のみを取得希望する場合※2 臨床心理士受験資格とあわせて公認心理師国家試験受験資格を取得希望する場合（３）「 臨床心理実習（心理実践実習（医療））」、「 臨床心理実
習（心理実践実習（教育））」、「臨床心理実習1または2」で担当している事例のカウンセリングやプレイセラピーまたはグループの実習内容について、授業担当教員のスーパーヴィジョンを受けます。スクーリング開講日程は、年度によって異なるので、授業担当教員の指導に従って受けることになります。
（４）
児童養護施設・障害者福祉施設などの福祉関連機関においてケース担当を含む実習を計16回（週1日×16週）
実施します。

「臨床心理実習３」＜履修方法＞ スーパーヴィジョン（教員による面接指導）＜履修時期＞ 3年次以降（年8日程度）「心理実践実習（福祉）」※公認心理師国家試験受験資格取得希望者のみ＜実習時期＞ 2年次以降＜実習期間＞ 週1日×16週＜実習場所＞ 福祉関係機関（５）
刑務所・少年鑑別所などの司法犯罪機関ならびに従業員支援プログラム（EAP）を行う事業所などの産業関連機関
において見学を中心とした実習を6～7回程度にわたって実施します。
また、見学実習とは別に実習機関ごとに事前事後指導を別途実施します。事前事後指導の日程は年度によって異なるので、授業担当教員の指導に従って受けることになります。
なお、事前事後指導も実習時間に含まれますので出席は必要です。
（６）「 心理実践実習（福祉）」、「 心理実践実習
（犯罪・産業）」で担当している事例のカウンセリングやプレイセラピーまたはグループの実習内容について、授業担当教員のスーパーヴィジョンを受けます。スクーリング開講日程は、年度によって異なるので、授業担当教員の指導に従って受けることになります。

「心理実践実習（犯罪・産業）」※公認心理師国家試験受験資格取得希望者のみ＜実習時期＞ 2年次以降＜実習期間＞ 1日×6〜7回程度＜実習場所＞ 犯罪・産業関係機関「心理実践実習（GSV）」※公認心理師国家試験受験資格取得希望者のみ＜履修方法＞ スーパーヴィジョン（教員による面接指導）＜履修時期＞ 2年次以降（年6日程度）※臨床心理士受験資格希望者は、「臨床心理実習1」
および「臨床心理実習2」の実習機関を各自で探し、実習開始予定前年の年末頃には受け入れの内諾を得てください。
なお、実習機関の選定や日程の決定ならびに実習目的の明確化に関しては、担当教員および実習指導講師の事前指導を受けてください。実習機関内諾後は、臨床心理実習機関概要書を大学に提出し、提出された概要書を基に実習機関可否判定を行います。
※公認心理師国家試験受験資格取得希望者は、1年次7月頃に実施するガイダンスに必ず参加し、ガイダンス後に本学所定の手続きに必要な書類を提出してください。提出された書類を基に心理実践実習実施の可否判定を行います。
※公認心理師国家試験受験資格取得希望者は、厚生労働省ホームページ等を参照の上、公認心理師法施行規則において定められている4年制大学における必要な科目を出身大学において履修済であるかを、出身大学に確認しておく必要があります。
※「臨床心理実習(心理実践実習(医療))」、「 臨床心理実習(心理実践実習(教育))」、「 心理実践実習(福祉)」、「 心理実践実習(犯罪・産業)」については、大学が配属した実習機関ならびに実習期間で実施するため、個人的な理由による実習機関
ならびに実習期間の変更は認められません。
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