（別紙３）

公表

○事業所名

事業所における自己評価総括表

モジラ・アルク(放課後等デイサービス）○保護者評価実施期間○保護者評価有効回答数

R6年（対象者数）○従業者評価実施期間○従業者評価有効回答数

7月～

21
R6年

7月

（対象者数）○事業者向け自己評価表作成日

8日

R6年

8月

（回答者数）

8日

～
7

R6年

7月26日

14
R6年

（回答者数）

7月12日

717日

○ 分析結果事業所の強み（※）だと思われること※より強化・充実を図ることが期待されること工夫していることや意識的に行っている取組等専門職（保育士・作業療法士・理学療法士）を配置している。 ・専門的視点で、支援を行っています

さらに充実を図るための取組等
個別支援は、まだ取り組み始めたばかりなので、今後、さら・発達段階に合わせたグループ分けを行い、充実した職員配置 に個々に応じた支援の充実が図れるように日課の工夫、活動で支援を行っています1

充実した活動支援プログラムの構築ができているプログラムの工夫を行っていきます

５領域を踏まえて、月案から週案へ丁寧に落とし込みを行い、 高学年の支援について、更に社会性を中心とした支援が充実
スタッフの強みを活かした支援が行えています。

するよう工夫していきます。

小学生から中学生まで年齢幅、発達段階の差が大きいため、活2

動内容やグループ分けの工夫を行っています。

ご家族へのサポート

電話やメール等での相談があった場合には、時間調整を行いな 親子の時間、親御さん同士の交流や学びの時間を今年度からがら、ご家族の思いに寄り添い、一緒に方向性を導き出せるよ 計画しているので、ご意見を聞きながら、安心して子育てでうに面談等を行っています。

3

きる環境を整えていきます

また、必要に応じて家庭訪問し、本人、ご家族、きょうだい支援を行っています。

事業所の弱み（※）だと思われること※事業所の課題や改善が必要だと思われること

1

2

3

事業所として考えている課題の要因等改善に向けて必要な取組や工夫が必要な点等

今年度、入職したスタッフが多いため、ご家族との面識がまだ 面談や担当者会議にに出るスタッフが限定されている。

多くのスタッフが親御さんと面識が持てるように、会議への薄いスタッフが多い。

参加の工夫、情報発信の工夫を行っていきます。

（別紙４）

公表

事業所名

保護者等からの事業所評価の集計結果

モジラ・アルク(放課後等デイサービス）

チェック項目

1・どちらともいえない

いいえ

21

わからない

ご意見

回収数

14

ご意見を踏まえた対応

142

職員の配置数は適切であると思いますか。
12

体

1

生活空間は、こどもにわかりやすく構造化された環境になっていると思い

制
整

はい

利用児童数

こどもの活動等のスペースが十分に確保されていると思いますか。

環境

公表日 R6年8月日

3ますか。また、事業所の設備等は、障害特性に応じて、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされていると思いますか。

備4

5

6

13

1

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっていると思いますか。
また、こども達の活動に合わせた空間となっていると思いますか。

14

こどものことを十分に理解し、こどもの特性等に応じた専門性のある支援が受けられていると思いますか。

適切な支援を行っていると思う
112

11013

事業所が公表している支援プログラムは、事業所の提供する支援内容と合っていると思いますか 。
こどものことを十分理解し、こどもと保護者のニーズや課題が客観的に分適7いると思いますか。

切援

131

放課後等デイサービス計画には、放課後等デイサービスガイドラインのな支析された上で、放課後等デイサービス計画（個別支援計画）が作成されて「放課後等デイサービスの提供すべき支援」の「本人支援」、「家族支8援」、「移行支援 」で示す支援内容からこどもの支援に必要な項目が適切に設定され、その上で、具体的な支援内容が設定されていると思いますのか。

提1211221

供910111213

放課後等デイサービス計画に沿った支援が行われていると思いますか。

事業所の活動プログラムが固定化されないよう工夫されていると思いますか。

131

放課後児童クラブや児童館との交流や、地域の他のこどもと活動する機会がありますか。

43

1

6

事業所を利用する際に、運営規程、支援プログラム、利用者負担等について丁寧な説明がありましたか。

13

1

11

3

「放課後等デイサービス計画」を示しながら、支援内容の説明がなされましたか。

・３ヶ月に１回位面談や見学があると良い。 今年度より、親子ワークショップを計画

事業所では、家族に対して家族支援プログラム(ペアレント・トレーニン
14グ等)や家族等も参加できる研修会や情報提供の機会等が行われていますか。

15

16

5

41

4

発達について私自身がまだ分からない所 利用児の状況をお伝えしながら、相談に日頃からこどもの状況を保護者と伝え合い、こどもの健康や発達の状況について共通理解ができていると思いますか。

があります。
121

111

1

2

1112

定期的に、面談や子育てに関する助言等の支援が行われていますか。

保護者

17

事業所の職員から共感的に支援をされていると思いますか。

への父母の会の活動の支援や、保護者会等の開催等により、保護者同士の交流

説
明等

18の機会が設けられるなど、家族への支援がされているか。また、きょうだい向けのイベントの開催等により、きょうだい同士の交流の機会が設けられるなど、きょうだいへの支援がされていますか。

・子どもとの接し方などペアレントトレーニ しています。少しずつ内容を充実させてングを行ってほしい。
いきます。

52

7

応じたり、今後も丁寧に対応していきます。

への説
明等

こどもや家族からの相談や申入れについて、対応の体制が整備されている
19とともに、こどもや保護者に対してそのような場があることについて周知・説明され、相談や申入れをした際に迅速かつ適切に対応されています
か。

20

131

こどもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされていると思いますか。

122

92

定期的に通信やホームページ・SNS等で、活動概要や行事予定、連絡体制
21等の情報や業務に関する自己評価の結果をこどもや保護者に対して発信されていますか。

223

個人情報の取扱いに十分に留意されていると思いますか。
131

113

事業所では、事故防止マニュアル、緊急時対応マニュアル、防犯マニュア
23

ル、感染症対応マニュアル等が策定され、保護者に周知・説明されていますか。また、発生を想定した訓練が実施されていますか。

非常時

24

事業所では、非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練が行われていますか。

等の
対

25

27

13

10

1

3122

事業所より、こどもの安全を確保するための計画について周知される等、安全の確保が十分に行われた上で支援が行われていると思いますか 。

応
26

10

事故等（怪我等を含む。）が発生した際に、事業所から速やかな連絡や事故が発生した際の状況等について説明がされていると思いますか。

こどもは安心感をもって通所していますか。
14満足

28

こどもは通所を楽しみにしていますか。

度1429

事業所の支援に満足していますか。
122

（別紙５）

公表

事業所名

事業所における自己評価結果

モジラ・アルク( 放課後等デイサービス）

チェック項目

1

公表日
はいいいえ

工夫している点

R6年8月日

課題や改善すべき点

利用定員が発達支援室等のスペースとの関係で適切であるか。
7

環

2

利用定員やこどもの状態等に対して、 職員の配置数は適切であるか。

境・
体

7

生活空間は、こどもにわかりやすく構造化された環境になっている
3

制

正面玄関は階段があるか。また、事業所の設備等は、障害の特性に応じ、バリアフリー化や情報伝達等、環境上の配慮が適切になされているか。

7

利用児の状況に合わせて、裏入り口から入ることで段差解消できる

整
備

4

5

6

7

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっているか。また、こども達の活動に合わせた空間となっているか。

改

8る環境になっているか。

1011

7

業務改善を進めるためのPDCA サイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか。

7

保護者向け評価表により、保護者等の意向等を把握する機会を設けており、その内容を業務改善につなげているか。

7

職員の意見等を把握する機会を設けており、その内容を業務改善につなげているか。

善9

相談室や穴蔵を活用している

必要に応じて、こどもが個別の部屋や場所を使用することが認められ業務7

7

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている

外部評価は行っていないか。

7

職員の資質の向上を図るために、研修を受講する機会や法人内等で研修を開催する機会が確保されているか。

法人内での研修計画がある
7

適切に支援プログラムが作成、公表されているか。
7
個々のこどもに対してアセスメントを適切に行い、こどもと保護者の12

ニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているか。

7

放課後等デイサービス計画を作成する際には、児童発達支援管理責任13

者だけでなく、こどもの支援に関わる職員が共通理解の下で、こどもの最善の利益を考慮した検討が行われているか。

14

7

放課後等デイサービス計画が職員間に共有され、計画に沿った支援が行われているか 。

7

こどもの適応行動の状況を、標準化されたツールを用いたフォーマル
15なアセスメントや、日々の行動観察なども含むインフォーマルなアセスメントを使用する等により確認しているか。

5

放課後等デイサービス計画には、放課後等デイサービスガイドラインの「放課後等デイサービスの提供すべき支援」の「本人支援」、「家16族支援」、「移行支援」及び「地域支援・地域連携」のねらい及び支援内容も踏まえながら、こどもの支援に必要な項目が適切に設定され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか。
7

適切
な
支
援の
提
供

17

活動プログラムの立案をチームで行っているか。
7

2

事業所内研修の充実も図っていきたい適切な支
毎月、５領域に沿った活動計画を組み立てて援の18いる(月案・週案）

活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか。

提7

供
19

利用児の状況に応じて、マンツーマンの支援

こどもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて放課
後等デイサービス計画を作成し、支援が行われているか。

も行っている7
全員そろっての打ち合わせは毎日はできない

支援開始前には職員間で必ず打合せを行い、その日行われる支援の内20か。

21222324252627

28

係

29

振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか。

勤務上、終礼はできないが、昼休憩後に打ち合わせや引継ぎを行っている。
4

3

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか。

7

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断し、適切な見直しを行っているか。

7

放課後等デイサービスガイドラインの「４つの基本活動」を複数組み合わせて支援を行っているか。

7

こどもが自己選択できるような支援の工夫がされている等、自己決定をする力を育てるための支援を行っているか。

7

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議や関係機関との会議に、そのこどもの状況をよく理解した者が参画しているか。

7
入院時等は連携を図るが、通常は連携を図る

地域の保健、医療（主治医や協力医療機関等）、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携して支援を行う体制を整えているか。

事はほぼない。受信等についてはご家族に聞
6

1

いている。

学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、こどもの下校時刻

学校によってはアプリの登録を行い対応しての確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適いる。

子ども達の状況に応じて、ご家族と相談しながら医療機関との連携も強化していく

7

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか。

機

7

学校を卒業し、放課後等デイサービスから障害福祉サービス事業所等

関や

7

支援終了後には、職員間で必ず打合せを行い、その日行われた支援の切に行っているか。
関が、時間を見ながら引き継ぎ等行っている。

容や役割分担について確認し、チームで連携して支援を行っている30へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか。

保

6

1

護者

31と地域の児童発達支援センターとの連携を図り、必要等に応じてスーパーバイズや助言や研修を受ける機会を設けているか 。の連
携

32

33

34

研修は受けていないが、分からないことがあ25

放課後児童クラブや児童館との交流や、地域の他のこどもと活動する機会があるか。

時々ではあるが、地域の児童館を利用してい3

4

16（自立支援）協議会等へ積極的に参加しているか。

る

自立支援協議会に入っていない

日頃からこどもの状況を保護者と伝え合い、こどもの発達の状況や課題について共通理解を持っているか。

る時には相談している(主に児発管）

メールや送迎時に利用状況をお伝えしている。

7

家族の対応力の向上を図る観点から、家族に対して家族支援プログラ
35

ム（ペアレント･トレーニング等）や家族等の参加できる研修の機会や情報提供等を行っているか。

36

アンケート実施後に親子ワークショップ実施2

運営規程、支援プログラム、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか。

7

放課後等デイサービス提供を作成する際には、こどもや保護者の意思
37の尊重、こどもの最善の利益の優先考慮の観点を踏まえて、こどもや家族の意向を確認する機会を設けているか。

38

保護者

7

「放課後等デイサービス計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から放課後等デイサービス計画の同意を得ているか 。

7

5

今年度から毎年、親子ワークショップを計画していく39

家族等からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、面談や必要な助言と支援を行っているか。

随時、電話や面談にて対応している
7

保父母の会の活動を支援することや、保護者会等を開催する等により、護者

40

保護者同士で交流する機会を設ける等の支援をしているか。また、
1の

6

こどもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するととも説
明

父母の会の発足はない

きょうだい同士で交流する機械を設ける等の支援をしているか。

へ

41に、こどもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか。

等7定期的に通信等を発行することや、HPやSNS等を活用することによ
42て発信しているか。

43

毎月、活動予定表配布し、活動様子をインスり、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報をこどもや保護者に対しタやフェイスブックで配信している

7

個人情報の取扱いに十分留意しているか。

契約時に確認し対応している
7

44

45

SNS配信時は、同意書確認しながら配信している障害のあるこどもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか。

7

事業所の行事に地域住民を招待する等、地域に開かれた事業運営を図っているか。

7

事故防止マニュアル、緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染46症対応マニュアル等を策定し、職員や家族等に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施しているか。

4748

非49等

50の

1

業務継続計画（BCP）を策定するとともに、非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか。

7

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認しているか。

契約時に確認している7

食物アレルギーのあるこどもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか。

常時策定しているが、ご家族への周知は不十分
6

契約時にご家族から聞き取りにて確認してい61

る

安全計画を作成し、安全管理に必要な研修や訓練、その他必要な措置を講じる等、安全管理が十分された中で支援が行われているか。

7

対応

515253

こどもの安全確保に関して、家族等との連携が図られるよう、安全計画に基づく取組内容について、家族等へ周知しているか 。

7

ヒヤリハットを事業所内で共有し、再発防止に向けた方策について検討をしているか。

事例集の作成はできていない
5

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか。

7

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決54

2

身体拘束が必要な児童がいないが、契約時に定し、こどもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載しているか。

7

説明は行っている記録の確認を丁寧に行いながら、ヒヤリハッ
ト記録の定着を図る