2017.9.30
平成 29 年度 福井 CST 養成・支援事業

Contents
巻頭言

９年目を迎えた CST の取り組み

Topic1

第 17 回 福井 CST 合同研修会（第 13 回 福井 CST 公開セミナー）を開催しました

Topic2 新設 『中級 CST（現職）』 のご案内

巻頭言

９年目を迎えた CST の取り組み
福井大学教育学部長

Pick Up!

No.

21

since 2009.8.10

拠点校・CST の活動の様子 ( 過去の実績 )受講者だより 大野市立有終東小学校で出前実験を行いました

お知らせ 『第 14 回 福井 CST 公開セミナー』開催のご案内
ほか

Topic1 第 17 回 福井 CST 合同研修会

2017.6.16 （第 13 回 福井 CST 公開セミナー ) を開催しました

今回の講師，福井市自然史博物館の梅村氏をご紹介します。

2016 年に福井県では絶滅のおそれのある野生生物のレッドリストとその生息情報をまとめたレッドデー
タブックを改訂しました。レッドデータブックは県内
福井 CST 養成拠点構築事業の実施合意書が福井 小中学校にも配布されているようですが，実際にご覧大学，福井県教育委員会，( 独 ) 科学技術振興機構 になったことのない先生方も多いと思います。
6 月 16 日に行われた研修会では，県内で絶滅のおそとの間で締結されたのは，平成 21 年 8 月のことでれのある昆虫について紹介するとともに，その普及啓した。その後現在までの 8 年間に，プログラム修了発のために当館が作製した貸出標本キットについて紹者数は延べ 60 名を数えます。内訳は初級プログラ 介させていただきました。キットの中には，福井県にム修了者 25 名，中級 12 名，上級 23 名であり，60 しか生息しないヤシャゲンゴロウの標本も含まれています。レッドデータブックとともに，このキットが環名のうち現職教員は 45 名，学生は 15 名でした。
境学習等の授業に活用され，実物に触れることで一人本事業は，「次世代を担う若者への理数教育の充 でも多くの生徒がふるさとの自然に関心を持つきっか実」というテーマのもと，文科省が進めてきた施策 けになればと願っていま す。キ ッ ト の 詳 細 にの一つですが，福井大学においては地域貢献事業のつ き ま し て は，福 井 市１つとしても位置付けられ，関係諸機関との連携・ 自然史博物館までお問協力により，毎年着実に実績を積み重ねてきました。 い合わせ下さい。
石井バークマン麻子

福井県における本事業の特色として，①三段階から構成される養成プログラム，②CST ネットワークの構築と地域拠点の形成，③世代や校種を超えた理論的・実践的知見の交流の 3 点が挙げられると思います。これらの特色は相互に関連しながら機能し，学部生・院生・現職教員それぞれに，教科における専門性の深まりと，世代や校種を超えた同僚性を育んできたと考えます。また，本事業に参画した大学教員にとっては，自身の専門性を小中学校等の授業づくりにどのように繋げ，活かしていくかをチームで（福井市自然史博物館
TEL:0776-35-2844）
内容
ワンポイントセミナー｢レッドデータブックを授業に活用するヒント」 福井市自然史博物館 梅村 信哉氏｢中学校理科における『学び合い』の実践について」
上級 CST（武生第三中）岩本 純一 教諭

授業ネタ紹介｢スチールウールの燃焼」「植物の吸水実験」 上級 CST（国見中）菅原 英淑 教諭
講座受講報告｢福井県の海浜砂を活用した初等教育教材の開発」 中級 CST 補（M1） 齋藤 恭子｢風船をすり抜ける二酸化炭素」

Topic2

中級 CST 補（M1） 西袋

歩

新設 『中級中級 CST（現職）』 のご案内考える契機になったと思うのです。

今年度より新たな受講者の募集形態「中級 CST（現職）」養成プログラムを策定しました。の解明の醍醐味と学問の奥深さを垣間見る瞬間を子(1) 小学校教諭または中学校理科担当教諭であって，新採用後 5 年未満の者(2) 勤務時間外を中心とした約 2 年間のプログラムに参加を希望する者(3) CST 資格取得の後，中級 CST( 福井 ) として活動する意志がある者であり，数年後の上級 CST を目指す者(4) プログラムへの参加に際し，所属機関長の了承が得られる者

９年目を迎えた CST 事業。これからも，不思議さどもたちが体験できるよう，活動を深めていただきたいと願うとともに，校種を超えた理科教育のさらなる連携に大きな期待を寄せています。

受講者の要件：PickUp!

拠点校・CST の活動の様子 ( 過去の実績 )「八幡山植物採集会」

福井市豊小学校2016.7.25

敦賀市立中央小学校 「敦賀市小中学校児童生徒理科作品展」
2016.9.3 〜 9/4

参加人数( 会場 : きらめきみなと館 )小学教 278 作品，中学校 106 作品

小学教員 9 名，保護者 6 名，児童 20 名

参加人数

八幡山ウオッチングクラブ
で講師を務めてくださっているまちの先生をお迎えし，学校のグラウンド周辺の植物や八幡山に生息している植物について特徴やを名前を教えていただきながら，山の散策と植物採集を行った。また，標本の作り方についてもご指導いただいた。

理科授業研究会

小学 6 年「水溶液の性質とはたらき」
参加人数

授業者

越前市花筐小学校
2016.10.12

小学教員16 名，中学教員20 名，保護者1,500 名

夏休みに行った児童生徒の理科研究や理科作品を展示した。同時に，小中学校理科部員や高校，関連機関等による参加体験型ワークショップ，つるがサイエンスグランプリも開催した。

「しらべてみよう！
ふくいの海」

上級 CST 補

福井の海について，①海流と季節風により外国の漂着物が見られる。②嶺北と嶺南で海岸のつくりが違う。③死滅回遊魚が見られる。④海の地形が越前ガニを有名にした。これらについて，講義をしました。
参加者から，「夏休みの自由研究の参考にします。」と興味を持っていただけた反応もありました。
（上級 CST）

身の回りの水溶液について

興 味 を も ち，水 溶 液 を 酸 性，中性，アルカリ性になかま分けしたりすることを通して，水溶液の性質をとらることができることをねらいとした授業を行った。

受講者だより福井 CST 地域支援拠点

大野市立有終東小学校で出前実験を行いました

9 月 23 日（土祝）に大野市立有終東小学校からの依頼により，中級
CST 受講者（大学院生）が，３年生を対象に「液体窒素」と「ドライアイス」を使った出前実験を行いました。

科学実験では，児童が楽しそうに実験に取り組む姿が見られた。
また，ドライアイスや液体窒素そのものに疑問を持つ児童もおり，氷点下の世界に興味を持たせる良いきっかけとなった。
中級 CST 受講者コメント

液体窒素

お 知 ら せ第 14 回福井 CST 公開セミナー（第 18 回福井 CST 合同研修会）

平成 29 年 11 月 11 日（土） 9:40 ～ 12:10
福井大学（文京キャンパス）

総合研究棟Ⅰ 13 階

●講演「平成 29 年 3 月公示小・中学校学習指導
要領のポイントと今後の理科教育の動向～地球領域を例として～」大分大学教育学部 教授 三次 徳二 先生（文部科学省初等中等教育局 教育課程課 教科調査官を併任）●ポスター・ワークショップ
ドライアイス

温度について学習する前の 3 年
生に対して，液体窒素とドライアイ
スの冷たさを伝えるにはどうすればよいか，試行錯誤しながらの実践でしたが大変勉強になりました。
● 補助金等申請書のご案内

2016.7.23

講師コメント

小学教員 25 名，中学教員 7 名，CST 関係者 5 名

拠点担当者コメント （初級 CST）

福井県児童科学館◇ポスター・ワークショップの申し込み
締切︓10 月 16 日（月）原稿締切︓10 月 30 日（月）必着◇参加の申し込み
参加費無料
当日参加も OK
締切︓11 月 7 日（火）申し込みに関する詳細は Web サイトをご覧ください

講座情報

12/10『実験で学ぶ火山のしくみ』講義 （福井県児童科学館）
2/10『スノーシューで森の探検！』実技（福井県自然保護センター）
2017.9.30 発行

各関係 HP をご確認ください

・科学研究費（奨励研究）
CST 締切：平成 29 年 10 月 30 日（月）・（公財）中谷医工計測技術振興財団助成CST 締切：平成 29 年 11 月 30 日（木）・下中科学研究助成金
CST 締切：平成 29 年 12 月 1 日（金）編集・発行・印刷

福井大学 CST 企画運営事務局

0776-27-9928〒910-8507 福井市文京 3 丁目 9 番 1 号
cstfukui@f-edu.u-fukui.ac.jp
http://www.cst-fukui.net/
本事業の一部は「地（知）の拠点整備事業」の支援を受け実施しています