2010年度活動概要● 学内におけるボランティア活動の実践と参加のきっかけの提供
ボランティア・NPO活動センターでは、学生スタッフが中心となり、本学学生にとってボランティ
アの第一歩となるような様々な活動や啓発の場を学内で提供しています、学内で日常的あるいは定期的に行えるボランティア活動や、学内において実施するイベントなどがきっかけで学生が社会での課題に気づき、ボランティアの裾野を広げることを目的としています。

企画名

タイトル 伏見月間カレンダー

報告者名

竹本

日

時

2010年３月〜 2011年２月

場

所

深草キャンパス

実施主体

真梨 （法学部

政治学科

３年次生）

樹林掲示板

ボランティア・NPO活動センター■経緯・目的■参加者の声・得られた効果など

大学周辺（伏見区）のまちづくりに関するボ

掲示板を見た方には「目を引く」、「季節感がランティアやイベントをより多くの本学学生があって見やすい」などの声がありました。当セ

知り、大学周辺の地域に興味や関心を持ってもンターの掲示板は樹林の出入り口に面している

らい、地域への活動を促すことが目的です。

こと、掲示板を毎月こまめに更新しているとこ
ろも少なかったため、掲示板を見ている方が割■概要と多かったです。

・大学周辺地域（伏見区中心に）のボランティ
アやイベントを毎月ごとに更新しながら紹介■学んだこと・今後の課題

・カレンダーのレイアウトで掲示し、季節やボ

今回の企画で私たち企画メンバーも伏見区のランティア・イベントの内容に合わせて装飾もボランティアやイベントの情報を調べていくう

行いました。

ちに、地域には私たちが知らない様々なボラン
ティアやイベントなどの取り組みがあることを知り、学ぶことが多かったです。残念ながら、今回の掲示板を毎月更新すること、実際紹介したボランティアやイベントがどの程度学生に効果があったのかを図ることが出来ていなかったのが反省点です。今回の反省点から、単に地域の情報を発信するだけでなく、学生に地域への活動を促すためには発信した後の効果や反応を知ることを大切にしなければならないと実感した。今後の企画をするうえでこれらの反省点を活かし、一人でも多くの学生に地域で活動してもらえるよう活動を行っていきたいと考えています。

12

10活動報告_本文.indd 12

11.5.24 9:14:25 AM学内におけるボランティア活動の実践と参加のきっかけの提供

企画名タイトル リユース傘貸し出しプロジェクト

報告者名

横関つかさ （法学部日時

2010年４月１日〜 2011年３月31日（現在継続中）

場

所

ボランティア・NPO活動センター

実施主体

ボランティア・NPO活動センター

利用延べ人数政治学科３年次生）
深草キャンパス事務局内

98人（学内98人・学外０人）■経緯・目的■学んだこと・今後の課題

傘を持っていない日に雨が降ってしまい、そ個人的ではありますが、本プロジェクトの責の時のためだけに傘を購入するのは“もったい任者であるにも関わらず、この１年は管理体制ない”との考えから、2005年から始まった本プが甘かったと反省しています。本来一番利用者

ロジェクトを今年度も継続しました。

が多い梅雨の時期に貸出し用の傘が不足していました。傘の入手に動き出すのが遅くなったこ■概要とで、貸出し数が昨年度より大幅減少したとい①不要になった傘の中で、リユースに使える傘を選別し、個体番号をつけるます。

う結果が出てしまい、管理の重要性を再認識することになりました。

②事務局のカウンター前の傘立てに常備し、貸来年度より、複数のスタッフによる担当者制と出します。（対応はその時センターにいる学したので、今後はそれぞれのメンバーが協力し生スタッフや職員で行う）

あってプロジェクトの運営が活性化することを③貸出しの際には学生証の提示を求め、名前、
学籍番号、連絡先を所定の用紙に記入してもらいます。

期待しています。
具体的な今後の課題としては利用者が貸出された傘を紛失した場合、従来は紛失者が代わり④貸出し期間は原則１週間とし、それまでに返にリユース用に使用する傘を提供することに却されなかった場合は担当者が連絡先に電話なっていましたが、紛失者がこの傘を新たに購で返却依頼を行います。

入して提供するという、本プロジェクトの趣旨⑤貸出しの状況は担当者が月毎に統計を取ります。

から外れる事態が発生しました。貸出された傘を失くしたことに対する責任と、このプロジェ
クトのねらいの間の矛盾については、今後検討■参加者の声・得られた効果などしていく必要があると考えています。

貸出しの際に対応するスタッフが手続きの合＊統計の降雨日数に関しては気象庁HP（http：間にボランティアやイベント情報を提供するこ//www.jma.go.jp/jma/index.html）を参照。

とで、当センターの事業などを知ってもらう

１㎜以上の降雨があった日を降雨日として計算。

きっかけの１つになっています。
リユース傘貸出し一覧
2010/04
/05
/06
/07
/08
/09
/10
/11
/12
2011/01
/02
計

貸出し数
20
14
6
30
1
4
5
2
13
0
3
98本

返却数
18
12
5
26
1
3
5
1
11
0
1
83本

未返却数
2
2
1
4
0
1
0
1
2
0
2
15本

返却率
90％
86％
83％
87％
100％
75％
100％
50％
85％
−
33％
約85％

雨天日数
11
9
15
12
3
7
9
2
8
3
7
86日

13

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11.5.24 9:14:26 AM

2010年度活動概要

企画名

タイトル ECOキャップ回収大作戦

報告者名

楠上

光弘（法学部

法律学科

３年次生）

日

時

2010年４月１日（木）〜 2011年３月31日（木）場所

深草キャンパス内

実施主体

ボランティア・NPO活動センター（深草）参加人数

のべ20人（回収されたキャップを工場へ運んだ人数）■学んだこと・今後の課題■経緯・目的２年前の10月からスタートした企画で、省エ

この企画の良かった点としては、たくさんのネ推進委員会（現：地球温暖化対策推進委員会）

注目を集められたこと、この活動をする際に多か ら い た だ い た ご み 箱 を 改 造 し、 作 成 し たくの協力を得られ、関心を持ってもらえたこと

キャップ回収箱を学内に設置し、ペットボトルがあげられます。

のキャップを集め、環境について意識してもらうことをきっかけに始動した企画です。

この企画は３Ｒ（リデュース・リユース・リサイクル）の推進を考え、ペットボトルの消費を減らそうと始めた活動でした。幸いなことに、■概要

キャップの回収率は増加し続けました。

深草キャンパス内にごみ箱を改造した８個のキ ャ ッ プ 回 収 箱 を 設 置 し、 ペ ッ ト ボ ト ル のキャップを回収しています。回収したキャップ
は、学期末にまとめてリサイクル工場（株式会社エム・アール・シー）へ運びました。
ペットボトルキャップを分別回収すること
で、焼却されると800個で約７㎏のCO2が発生するのを防ぎ、また、キャップを外すことで、再資源率が37％向上します。さらに、キャップ800個を集めるとポリオワクチン一人分になり回収をする中で、企画メンバー自身がこの問ます。

題についてもっとよく知るために勉強会や実際■参加者の声・得られた効果などに工場見学することが必要だと感じ、メンバー

今年度の回収状況は以下のとおりです。
個数

発生しなか
ったCO2量40kg

約16,000個

約126kg３月

約33.7kg

約13,480個

約106kg合

約73.7kg

約29,480個

約232kg

回収月

回収量

10月
計

それぞれが、勉強会や工場見学に行きました。
そこで日常で多く消費されているペットボトルを目の当たりにしました。その状況を企画メン
バーで共有する中で「キャップの回収より、まずペットボトル自体の使用量を減らすべきではないか」と思うようになりました。
一方、このキャップ回収活動をしていくうち（参加者の声）に、キャップをワクチンに変えるということば

・回収を行い、実際工場へ持って行くことで、かりに注目が集まり、また、削減に関するアプ

日常で出されているペットボトルの量の多さ

ローチもできない中、日々キャップの回収量がにとても驚きました。

増えていき「自分たちはペットボトルを減らそ・学内で回収されたキャップの収集中等に「おうとしていたのに、今の活動はペットボトルの疲れ様」「キャップ持ってきたで」などの声

消費を容認しているのでは？」という矛盾を感をかけられて、周りに自分たちの活動が広じるようになりました。矛盾を持ったまま活動

がっていると思い嬉しかった。

していくことに疑問を感じ、回収を始めた当初のメンバーがいる間に、この活動は一度立ち止14

10活動報告_本文.indd 14

11.5.24 9:14:27 AM学内におけるボランティア活動の実践と参加のきっかけの提供

まり、終了しようと決意しました。

社エム・アール・シーに、私たちの意図を報告

終了に伴い、これからは、キャップ回収箱のし、ペットボトルの使用量を減らすために、学もととなるごみ箱をいただくなど支援いただい内でポスターなどを掲示していき、啓発活動をた省エネ推進委員会（現：地球温暖化対策推進

行っていく予定です。

委員会）、キャップを持っていっていた株式会

企画名

タイトル 深草広報誌「ボラゴン」

報告者名

池上

日

時

2010年４月１日（木）〜 12月31日（金）眞平 （法学部

法律学科

２年次生）

場

所

配架場所：ボランティア・NPO活動センター（深草）
手 配 り：大学生協前、正門前

実施主体

ボランティア・NPO活動センター（深草）広報班

来場者数

制作：８人

延べ配布数：1200部■経緯・目的・少しでもボランティアに興味がある・ボラン
ティアに興味がない・当センターを知らないという龍大生が、広報誌を見ることによってボランティアに行ってみたいと思ってもらう…ボ ラセンへ興味を持ってもらえるように、チャート式診断テストを紹介○突撃スタッフインタビュー…スタッフの紹介○10周年記念事業を終えての報告ことを目指しています。
・ボ ランティア・NPO活動センターのことをもっと龍大生に知ってもらい、来室者を増やすことを目指しています。

■参加者の声・得られた効果など
・センターの活動や学生スタッフの存在などを知ってもらえた。
・  大学内での手配り中に、一般学生のほうか■概要ら広報誌を取りに来てくれました。

春号（A5）○ボランティア・NPO活動センター紹介○学生スタッフからのメッセージ…代表・副代表からのメッセージ
夏号（A5）○夏ボラどんなん？
…夏のボランティアの特徴を紹介○サークル情報交換会の紹介■学んだこと・今後の課題
去年同様、自分たちだけが満足する内容ではなく、読む学生が満足できる内容を限られたページ数で表現することや、どのような表現をすることがよりわかりやすく伝えることができるのか、ということが難しかったです。今年度
からは広報誌に「学生スタッフが思いを語れる」○伏見区野宿者支援プロジェクトのお知らせ○伏見月間カレンダーの紹介
秋号（A5）○What'sボラセン−ボランティア相談編−…来室者対応の様子を紹介○アフターショック…龍谷祭展示会のお知らせ○10周年記念事業のお知らせ
冬号（A5）○ボラセン使い方診断

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10活動報告_本文.indd 15

11.5.24 9:14:27 AM

2010年度活動概要という役割を付け加えることにより、広報班含てくれるのか」、「どのような内容が学生のボラ

め学生スタッフの声を多く載せることとなり、ンティアへの意欲やセンターの認知度を高めら

自分の経験を言葉にする大切さや難しさなどをれるか」ということ、そしてより読みやすいよ

学びました。

うな工夫を考えていきたいです。また、引き続

今後の課題は「どのようにすれば学生が取っ企画名

き配架数を把握することに努めたいと思います。

タイトル アフターショック〜災害ボランティア・私たちにできること〜

報告者名

竹本

真梨 （法学部

政治学科

３年次生）

日

時

2010年11月５日（金）〜７日（日） 10時00分〜 16時00分

場所

深草キャンパス

21号館404教室

実施主体

ボランティア・NPO活動センター（深草）

来場者数

110人

■経緯・目的龍谷大学は伏見区内の広域避難場所の一つであり、11月の学園祭では、大学周辺の住民の方や学生が一堂に集まる。この機会に、学生と地域の方々に10周年を迎える当センターの設立のきっかけの一つとなった兵庫県南部地震（阪神淡路大震災）、京都（伏見区）の災害の様子などを紹介し、災害当時の様子や防災の大切さを知ってもらう。また、災害に備えて日頃何をすればいいのか、災害発生時に「何か行動を起こしたい」と思ったときにどうすればいいのか等、
ボランティアを通して災害への多様な貢献の仕＜災害ボランティア講座・寸劇＞方を紹介する。それらを通して、今回の展示会

日時：2010年11月５日（金） 13時30分〜 15時

が参加者にとって今後自分にはどのようなこと

場所：深草キャンパスができるのかを考え、行動するきっかけになる

講師：横井 真 主事（京都市伏見区社会福祉協議会）

展示にする。さらに、今回の展示会で地域と学○講座

21号館404教室

生がお互いの事を知り、地域と学生が繋がるこ

伏見区社会福祉協議会より横井主事を招き、とが、災害時に相互の命を守ることにも繋がる

災害時の災害ボランティアセンターの役割や災ことを認識してもらえるきっかけにしたいとも

害ボランティア活動についての説明、また日頃考えている。

から心がけておくべきことなど、防災についての説明をして頂いた。

■概要＜展示内容＞○寸劇
伏見区で大地震が発生したというシナリオ

兵庫県南部地震・京都の災害の状況やその当で、災害時のボランティア活動・ボランティア

時のボランティア活動、伏見区内災害に関するする際の注意、災害に備えた普段からの取り組

取り組み、災害に関するボランティアの窓口紹みなど内容を盛り込んだ深草学生スタッフ全員

介などをパネルや写真、模造紙、映像などを使っ参加の劇を行った。その後、講座に参加されたて本学学生や地域の方に災害や防災、災害ボラ

砂川学区の町内会長や地域の方々、学生から質ンティアについて関心を持ってもらえるような問・感想を出して頂いた。

展示を行った。

16

10活動報告_本文.indd 16

11.5.24 9:14:29 AM学内におけるボランティア活動の実践と参加のきっかけの提供事が出来た。
このことからパネルや資料により、普段から災害に対する意識を強く持ってもらい、災害から身を守る為の事前準備、避難の仕方、避難場所などを学んで頂けたのではないかと感じた。
またそれと同時に、災害が起きた時にはどこに行けば被災地にボランティアとして関われるのか、情報を掴めるのか、災害ボランティアとはどのような役割があるのか、災害が起こった時に被害を最小限に抑えるには日頃からの地域との関わりが重要であることなどを伝えることが■参加者の声・得られた効果など
阪神淡路大震災の被害の悲惨さや災害ボラン
ティアの様子、を視覚的に分かりやすく来場者できたと思う。今回の展示を通して、私たちだ
けでなく参加者の災害やボランティアの意識も高まったのではないかと感じた。

に伝えたことにより、展示を見た参加者からは「写真が多くてパネルもあり視覚的に分かりやすくて良かった」、「災害は、いつ起こるか分からないから日頃から防災に備えておきたいと思った」、「災害ボランティアセンターや防災マップなど地域では様々な取り組みが行われていることを初めて知った」などの多くの意見を頂いた。また、災害ボランティア講座・寸劇の参加者である学生や地域の方には「日常の福祉活動やコミュニティ活動が活発な地域では、災害時においても助け合いがスムーズとなる事を■学んだこと・今後の課題

知ることが出来た」、「被災者支援のボランティ

今回の企画は７月から取り組み、防災センアを行いたい時に、現地へ駆けつけた後の手順

ターの施設見学や勉強会、災害ボランティアのを知ることができ、自分もいざとなったら活動

インタビューの実施、また社会福祉協議会の方できるのではないかと感じた」、「最初、災害ボを招き講座・寸劇を行ったことは初めての試み

ランティアは何をするのか分からなかったが、であり、協働して取り組んだことは地域と学生ボランティアの活動が寸劇によって良く理解でにとって交流する貴重な場になった。それと同きた」という声を聞くことができた。さらに、時に、企画を進めていく過程の中で、災害の悲参加者と質問・感想の意見交流した際に、龍谷惨さや自分の身の回りにはいつ災害が起きても大学の災害に対する取り組みである貯水ポンプ

おかしくない状況であること、もし災害が起きやため池などについても参加者に知ってもらう

た時に被災地に対してどのようなボランティアや支援活動ができるのか、災害ボランティアセ
ンターやボランティアとはどのようなものなのか、災害時に連携を取るためには普段からの地域や様々な団体との関係づくりの大切さを学ぶことが出来た。また、自分たちが作成した展示が形となったものを見ることにより自分たちが行ったことの達成感、参加者の方々から感想を聞き、自分たちの伝えたかったことが一人でも多くの人に伝わったことを実感した。
しかし、企画内容を詰めるまでに約１ヶ月半、資料を収集し皆に共有するまでに約１か月半ほ

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10活動報告_本文.indd 17

11.5.24 9:14:32 AM

2010年度活動概要

ど時間がかかり、それらをまとめて実際に展示

かりと企画の流れや広報の仕方、今回の企画で物の作成に取り掛かかったのは10月に入ってか学んだことを記録に残していくことを考えていらであった。そのため11月の龍谷祭に間に合わる。また、今回は「災害ボランティア」というせるにはあまり時間がなく、連日ミーティング

テーマを通して、地域と学生を繋げるきっかけ

ルームに残りあわただしく作業を行っていた。

作りとしてこの展示会を行ったが、今後はこのもっとスタッフ全員に協力を仰ぎ役割分担して展示会を通して得たたくさんの繋がりや学びを作業すること、企画立案時からの企画のスケより深く出来るよう、伏見区の地域の行事やボジュールの大切さを改めて感じた。その他にも、ランティアに学生の参加を促し、地域と学生を広報や参加者への対応、パネルを作成の工夫な繋げる持続的な活動していきたいと考えていど多くの課題が残る展示会であった。

る。

それらの反省を今後に生かすためにも、しっ

企画名タイトル Re−キャッププロジェクト

報告者名

栗原

啓拓 （社会学部

社会学科

１年次生）

日

時

2010年４月１日（木）〜 2011年３月31日（木）（現在継続中）

場

所

瀬田キャンパス内

実施主体

ボランティア・NPO活動センター（瀬田）

参加人数

54人（瀬田キャンパス学生スタッフ全員）■経緯・目的シフトの学生が水から引き上げ、布に広げて昨 年 度 に 引 き 続 き、 学 内 の ペ ッ ト ボ ト ル

乾かす。→④乾いたキャップはまとめてビ

キャップ分別専用のゴミ箱を通して、学生のリニール袋に入れて保管する。→⑤むつみ園へ

サイクル意識を高める活動に取り組みました。

引き渡し。

また集められたキャップは、障害者福祉サービ○施設見学（８月〜９月）

ス事業所むつみ園に引渡し、障がい者の自立支援にもつなげています。

私たちが回収したキャップがどのような過程を経てリサイクルされるのか、むつみ園とリサイクル工場エコパレット滋賀への見学を■概要実施しました。

○学内での取り組み（通年）①キャンパス内の清掃員の方が回収した■参加者の声・得られた効果など

キャップをコーディネートシフトに入ってい○今年度の回収状況

る学生スタッフが、ゴミ集積所から回収する。
→②キャップを水に浸し洗浄する。→③次の

回収月

回収量

個数

発生しなかったCO2量

４月

約6kg

約2,730個

約21.5kg

５月

約16kg

約7,280個

約57.3kg

６月

約11kg

約5,005個

約39.4kg

７月

約15kg

約6,825個

約53.7kg

８月

約12 kg

約5,460個

約43.0kg

９月

約11 kg

約5,005個

約39.4kg

10月

約20 kg

約9,100個

約71.7kg

11月

約12 kg

約5,460個

約43.0kg

12月

約6 kg

約2,730個

約21.5kg

１月

約10 kg

約4,550個

約35.8kg

2・3月

約15 kg

約6,825個

約53.7kg

合約134kg 約60,970個

約480.1kg

計

18

10活動報告_本文.indd 18

11.5.24 9:14:34 AM学内におけるボランティア活動の実践と参加のきっかけの提供○施設見学に参加した学生スタッフの感想用されているかなどが分かり、リサイクルを【むつみ園】

体感することができ、大変勉強になりました。

・私たちが回収しているキャップがどのように活かされ、どのようにリサイクルされていく・滋賀県の環境問題を中心に今、日本で起きている問題も教えて頂き良かったです。

のかある程度分かりました。また、施設の方
たちとふれあうことができ、普段できない貴重な体験ができたので、ぜひまたこのような体験をしてみたいと思いました。

■学んだこと・今後の課題
２つの施設見学は、キャップがどのようにリサイクルされているのかを体験でき、自分達の・センターとキャップだけの繋がりではなく、活動が環境問題だけでなく、障がい者の自立支施設を訪問することで、むつみ園の障がい者援に携わっているということも改めて実感しまへの自立支援の様子などを見ることが出来した。

て、繋がりができたことが成果です。また、今期はリサイクルなどの啓発活動を行なわな

キャップの仕分け作業を一緒にすることもでかったので、学生の認知度はあまり高まらなきたので、良かったです。

かったのが反省点です。また、ツアーに参加し・センターにキャップを回収しに来られるむつなかった学生スタッフからは、もっとむつみ園

み園の方を何度か見かけた事はあっても、実との関わりを増やして欲しいとの声もありまし

際にどのような活動をされているのかは知りた。

ませんでした。今回は見学だけではなく、働これらを踏まえて、来期は学生への啓発活動

いている方と共に作業させて頂く事ができてや施設訪問の機会を増やし、より広い範囲で知とても良かったです。

られるような活動にしていきたいです。

【エコパレット滋賀】
・今回参加させてもらい、ペットボトルキャッ
プだけを集めると素晴らしい再資源になるのに、分別を行わなければ、家庭のプラスチッ
クゴミと一緒にされることを知り、ショックを受けました。分別という一つの手間で、ペッ
トボトルキャップでもお金にもなりえることを学び、リサイクルの重要性を学ぶことができました。
・実際に学内で集めたキャップがむつみ園さん
を経由しどのような流れでプランターに再利

企画名タイトル 瀬田広報誌「Volunteer News」

報告者名

羽村

美咲 （社会学部

配布期間

2010年４月20日（火）〜 2011年１月７日（金）配布場所

瀬田キャンパス内

実施主体

ボランティア・NPO活動センター（瀬田）広報班ボラセン係

参加人数

制作：瀬田学生スタッフ６人■経緯・目的

臨床福祉学科２年次生）

配布部数：1,540部

目線ならではの広報誌を制作しました。

ボランティア・NPO活動センター（瀬田）センターの活動や企画を掲載することで、本の学内での認知度向上のため、また、より利用

学学生にセンターのことを知ってもらうきっか

しやすいセンターにするため、学生スタッフのけにすることや、１人でも多くの人にボラン

19

10活動報告_本文.indd 19

11.5.24 9:14:35 AM

2010年度活動概要

ティアに興味を持ってもらうことを目的として報誌によって行い、参加者の増加にもつなげるいます。

ことが出来ました。数多くの学生に広報誌を手渡すことができ、少しでもセンターの知名度が■概

要上がったように思われます。

○内容■学んだこと・今後の課題

第２号（４月／ 360部発行）
・センター紹介

記事を手書きからパソコンで制作することに・学生スタッフについて

より、見やすくなり読んでもらいやすくなった・コーディネートについてと思います。また、各ページに担当者をあて、・2009年度活動内容

それを編集者がまとめていくという形で制作し第３号（６月／ 350部発行）

ましたが、初めのうちは文字のサイズやフォン・センター紹介

ト、用紙のサイズが各担当者で違っていて、編・企画紹介

集者の負担が問題になりましたが、それらを統・丸屋町夜市ボランティア募集、感想

一することで班員の中で負担を分散し、効率的第４号（10月／ 450部発行）に制作していけるようになりました。余裕を・センター紹介

持って制作することで、質の向上にもつなげら

・龍谷祭展示「ボラ展」の宣伝れたように思います。

・丸屋町夜市ボランティアの報告、感想より ｢読む側｣ の立場で考えてみることで、・国内研修の報告

いかにして読んでもらえる記事に出来るか、セ・キャップリサイクル活動について

ンターのことを知ってもらえるか、ということをつきつめていき、センターの認知度を上げる

第５号（１月／ 380部発行）
・「くさつ子どもフェスタ2011」のボランティ

ことのできる広報誌にしていきたいです。

ア募集
・10周年記念事業の報告○設置場所、配布について
・ボランティア・NPO活動センター（瀬田）・ボランティアコーナー（※別ページ参照）
・学生スタッフの手配りで配布■参加者の声・得られた効果など
毎回の広報誌の発行により、センターへの来客者数の増加に貢献、また、各企画の宣伝を広

企画名タイトル ボランティアコーナー

報告者名

藤田

華保（社会学部

設置期間

2010年４月２日（金）〜設置場所

青志館１階（階段前）

実施主体

ボランティア・NPO活動センター（瀬田）広報班ボラ募集係

参加人数

６人

■経緯・目的今まで瀬田キャンパスのボランティア･NPO

臨床福祉学科２年次生）

2011年１月31日（月）活動センターでは、センター内に入らないと学生がボランティアや講演会のチラシを取れませ20

10活動報告_本文.indd 20

11.5.24 9:14:36 AM学内におけるボランティア活動の実践と参加のきっかけの提供んでした。そこで、センター外にチラシを配架■参加者の声・得られた効果などするコーナーを設置し、センターの知名度を上・チ ラシをセンター外部に置くことで、センげるとともにボランティア活動の啓発を行うこ

ターに来室しない学生もボランティアに関心とを目的として実施しました。

があり、チラシを取ることがわかりました。
・学生スタッフがボランティアのチラシを確認■概要でき、内容をきちんと知る機会が増えました。

・青志館１階（階段前）にパンフレットスタン
ドを設置し、ボランティア情報やボランティ■学んだこと・今後の課題

ア保険の説明などのチラシを配架しました。

・チラシを選ぶ人が偏ってしまっていたので、（春季や夏季休暇期間は設置なし）

いろんな人に選んでもらえるようにしていき・福祉・国際・環境それぞれの分野から計９種たいです。
・１カ月経ってもチラシが交換できてなかった類のチラシを選びました。
・チラシ選びは「広報班」で係を決めて実施しことがあったので、これからは交換日にチラ
シを変えられるよう心がけたいと思います。

ました。

・ラックがあまり目立たないので、もっと学生・学生スタッフにもオススメのチラシがないか選んでもらうように呼びかけました。

の目を引くようなデザインにしたいと思います。

・チラシを選ぶ際にその募集団体が活動保険に入っているかの確認をしました。

・来年度からは、企画としてではなく、学生ス

・チラシの交換は１カ月ごとに行いました。

タッフの係の日常的な活動として運営してい・１週間に１回、チラシがなくなっていないか

きたいと思います。

の確認をし、チラシの補充などをしました。

企画名タイトル Let'sボランティア〜ボランティアしませんか？〜

報告者名

笠間
藤田

地域福祉学科
臨床福祉学科日時

前期：2010年６月28日（月）〜７月２日（金）12時00分〜 14時00分
後期：2011年１月11日（火）〜１月14日（金）12時00分〜 13時45分

場

所

前期：瀬田キャンパス
後期：瀬田キャンパス

ゆかり （社会学部
華保
（社会学部

３年次生）
２年次生）

野外ステージ前
交流会館１階アッセンブリコーナー

実施主体

ボランティア・NPO活動センター（瀬田）

来場者数

前期：本学学生61人

後期：本学学生23人■経緯・目的瀬田キャンパスのボランティア・NPO活動
センターでは、来室する学生がセンターに入りにくく感じているという課題があります。それを解決する為に、センターの外に出てボラン
ティア相談などを行い、センターの認知度の向上、センターに入りやすいきっかけづくり、またボランティア活動の普及につなげることを目的とし、この企画を立ち上げました。
昨年度の１月に「出張ボラセン」を実施した

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2010年度活動概要のですが、その時の課題点を改善するように前期と後期でそれぞれ工夫しました。前期、「出張ボラセン」から大きく改正した点は、チラシを分野ごとに分けないという点、１週間続けて・ボランティアのチラシを取りやすくすることができました。
・本学学生にセンターを知ってもらう良い機会になりました。

実 施 し た 点、 出 張 ボ ラ セ ン と い う 名 前 か ら【後期】「Let`sボランティア」という名前に変えたとい・実際センターまで来てくれて、ボランティア

う点です。また後期は、コーディネート用のブー
スは設けないという点も追加しました。

相談につなげられた人もいました。
・来場者にはセンターのパンフレットや広報誌を配布することで、センターを知ってもらう

■概

要

【前期】
・野外ステージ前にブースを設け、学生にボランティアをコーディネートするブースと、学

良いきっかけになったと思います。
・ア ンケートを行うことで、本学学生がセンターに対してどのようなことを思っているのか生の声を聞くことができました。

生がボランティアのチラシを自由に取れるよ
うにしたブースに分けました。
・学生スタッフに協力を求め、ブースに配置する人を前半（12時〜 13時）と後半（13時〜14時）に分け、シフト制にしました。

■学んだこと・今後の課題【前期】
センターがどこにあるのか、何をしているところなのかというアピールができなかったの・ボランティアのチラシは、広報班の中で担当

で、次回はセンターのパンフレットや広報紙、する係が福祉・環境・国際の分野のものを全センターを指し示す矢印を描いた看板をブース部で11種類選び、それを詳しくまとめたものに設置したいと思います。また、何をやっていをファイリングし、学生スタッフのコーディ

るのか遠くから見て分からないという声があっネートに役立てるように工夫しました。

たので、360度周りから見ても学生の目を引く【後期】

ように、看板を大きく目立たせるようにします。

・アッセンブリコーナーのグラウンド側半分に今回の企画を通して、どうすればもっと学生

ブースを設け、壁や窓にセンターで実施したにとって来やすくなるのかということを考えた

企画の写真を貼るなどレイアウトを工夫しま

り、活動の振り返りをしっかりして、継続してした。ブースにはチラシを置いた机を４脚用いくことの大切さを学びました。

意し、来場者が自由にチラシを取れるように

【後期】

しました。

室内での実施となり、どうしても目立ちにく・前期同様、ブースに配置する学生スタッフをく、なかなか学生の目に留まりにくいことがわ

シフト制にし、A（12時〜 12時45分）、B（12かりました。冬休み明けということで準備や広時45分〜 13時15分）、C（13時15分〜 13時45分）

報期間があまりなかったので、今後は時期も考に分けました。

えて実施したいと思います。

・チ ラシの選び方や活用方法も前期と同様に「Let`sボランティア」の認知度も上がっていし、全部で12種類設置しました。
・来場者には、学生スタッフが積極的に話しかけるよう心がけてもらい、センターのパンフ
レットや広報誌の配布を行いました。また、コーディネート班という学生スタッフの班が考えたアンケートを実施しました。
■参加者の声・得られた効果など【前期】
・前年度の「出張ボラセン」の反省を活かし、来場者を増やすことができました。

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11.5.24 9:14:38 AM学内におけるボランティア活動の実践と参加のきっかけの提供

るので、来年度からは頻度を増やし、ボランティ「どこまで声をかけたらいいのかわからない」

ア･NPO活動センターという名前をもっと学内などの意見をもらったので、マニュアルのようへ全面に押し出していきたいです。

なものを作りたいと思います。

また、協力してくれた学生スタッフからは、

企画名

タイトル 勉強会「滋賀の多文化共生を考えよう！」

報告者名

小島

誠（理工学部

環境ソリューション工学科

日時

2010年７月９日（金）17時00分〜 19時20分

場所

瀬田キャンパス３年次生）

２号館108教室

実施主体

ボランティア・NPO活動センター（瀬田）

来場者人数

25人（うち、学生スタッフ15名）■経緯・目的

外国籍住民の比率や、国籍別TOP ３を当て

私は以前、『スマイル』というドラマを見て、るグループ対抗でクイズを行う。

日本人が持っている勝手な偏見によって苦しめ②ゲストスピーカーの話を交えながら、クイズられた外国籍住民の現状や残酷な状況を知りま形式で日系ブラジル移民史について学ぶ。

した。現在、滋賀では外国籍住民の方がたくさ③日本人住民と外国籍住民の交流意識の違いにん暮らしていて、そこには様々な問題がありまついてのクイズの後、ゲストスピーカーの話

す。最近、私のアルバイト先でのお客さんの中や夏休みの多文化共生ボランティアの紹介なでも外国の方が多く、私自身外国の方と接する

どをふまえて、学生ができることについて各機会が増えました。その中で、「外国籍住民と班で考え、発表する。

共に楽しく助け合って暮らす社会を形成するために、私たちには何ができるのか」ということ■参加者の声・得られた効果などについて考えるようになりました。ちょうどそ勉強会の前では、外国籍の人に対して「怖その時、多文化共生についての勉強会をセンター

う」や「話しにくい」などと言ったネガティブで企画中だったので、それに企画の中心メン

なイメ−ジや思い込みなどがありましたが、勉バーとして関わることになりました。

強会後には「話しかけてみよう」などと言った

この企画は、昨年度実施された『滋賀県多文

ポジティブな変化が参加者のアンケートに見ら化共生ボランティア説明会』に引き続き、県内れました。また、「これを機に外国籍の人たちの多文化共生ボランティアを推進するためにそと関わってみたい」、「ボランティアなどにも参の取り組みに関わる方の話を聞くことで、まず加して外国籍の人と交流したい」、「日本人は外はどういった現状や課題があるのか、自分自身国籍の人にもっと興味を持つべき」などといっには何が出来るのか学生に考えてもらい、多文化共生に関するボランティア紹介に繋げるという形で実施しました。
■概要

芝本 佳奈 氏（滋賀県多文化共生地域づくり
支援センター

ソーシャルワーカー）と平田

ファビオ トシオ 氏（多文化共生支援センター
SHIPS

通訳スタッフ）をゲストスピーカーに迎え、以下の進行で勉強会を実施しました。
①参加者を４グループに分け、滋賀県における

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2010年度活動概要

た声や、最後に自分自身には何が出来るのかにをしてくれるスタッフを呼び掛けるなど、事前ついても「積極的に行動していく」と思っていにメンバー内でリハーサルを行い、全体を把握る人が多かったです。このように、まずは意識すべきであったことが挙げられます。さらに、を変えていくことがボランティアにつながるの

ゲストのお話の途中に質疑応答の時間を上手くではないかと思いました。

とっていったり、進行の中にも工夫が必要であると思います。その他にも、グループに分かれ■学んだこと・今後の課題

る形をとったので、参加者同士あだ名や名前で今回の勉強会は参加者が25人集まったもの呼び合ったり、名札シールを用いると参加者がの、学生スタッフが半分以上を占めるなど、参

もっと馴染んでくれるのではないかとも思いま

加者層に少し偏りがありました。これに関してした。

は、開催時期を検討するという意見が出ました。

今回、コーディネーターと学生スタッフが協

今回のケースでは、７月はテストやレポートが働できたのは良い試みでしたが、その反面、職あったりするため、集客のことを考えると前期員の呼びかけで始まった企画は、進め方などあの６月までか後期の龍谷祭後が望ましいと思わる程度職員が主導になってしまう部分もあり、れます。

コーディネーターと学生スタッフの立ち位置やまた、企画メンバーの当日の段取りが少し準役割を整理していく必要があると思います。

備不足であると実感したので、これに関してはメンバー以外で当日だけの受付や会場設営など

企画名

タイトル 世界丸見え！〜ゲームで体験！あなたとつながる貧困問題！〜

報告者名

不破

歩美 （国際文化学部

国際文化学科日時

2010年７月13日（火）17時00分〜 19時20分

場所

瀬田キャンパス２年次生）

学生交流会館カンファレンスルーム

実施主体

ボランティア・NPO活動センター（瀬田）

参加者人数

合計31名（うち、堀川高校生４名・学生スタッフ６名）■経緯・目的
私は、センターの事業である『海外体験学習■概要【第１部】貿易ゲーム（17：00 〜 18：30）

プログラム』参加者として、より多くの学生が「貿易」が世界の人々の暮らしにどのような国際問題について真剣に取り組めるキッカケに影響を与えているか、疑似体験を通じて理解すなるような企画をしたいと考えていました。そる参加型のワークショップのために、一昨年行われた『世界がもし100人

ファシリテーター：大槻 一彦の村だったら』（以下、『100人村』）同様、ゲー

京都府立堀川高等学校

ムを交えながら日本にいる私たちが南北問題・

国際理解研究会「みなみの風」副代表

移住労働者など国際問題に関係していることを【第２部】センター学生スタッフによる国際系

感じてほしいと思っていました。そして、『100ボランティアの紹介 （18：40 〜 19：20）

氏

教諭人村』に参加した学生にとっては、ステップアッ①特定非営利活動法人

プした学びにしてほしいと考え、この貿易ゲー『フィリピンスタディーツアー』

ムワークショップを行いました。

②多文化共生支援センター SHIPS

ま た、 深 草 キ ャ ン パ ス 近 辺 のNPOの ス タ

ACCE（アクセス）『おうみ多文化交流フェスティバル』

ディーツアー体験談や瀬田周辺の多文化共生ボ③財団法人

ランティアの紹介をすることで、学生でも地域『外国籍児童学習支援ボランティア』

大津市国際親善協会

で国際分野の活動に関われることを知ってほし
いと考え、後半はこれらを行いました。

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11.5.24 9:14:39 AM学内におけるボランティア活動の実践と参加のきっかけの提供■参加者の声・得られた効果など「貿易ゲーム」による学びの後、学生が意欲的に国際ボランティアの紹介を聞いていました。やはり、ワークショップを行った後では、学生のモチベーションが全然違うと感じました。また企画終了後、国際ボランティアを紹介するブースに大勢の人が集まりました。国際問
題に関心のある学生や、何かあれば国際ボラン
ティアに参加したいと考えている学生がたくさんいることをそこで学びました。もっと学生が国際問題について学べる機会があれば、もっと世界が変わるキッカケになると思えました。
参加者からは次のような感想が得られまし

いったワークショップなのかを理解しないま
ま活動していたので、最初に企画メンバー全た。

員で自主的にワークに参加してから活動すべ

・貿易ゲームってどんなのかなーって思っていきでした。

たけど、想像以上にすごかった！！途上国の・当日の打ち合わせが企画メンバーでまとまっていなかった。もっと前からリハーサル日を気持ちが少し分かった気がします。
・途上国の人たちの気持ちが初めて実感できた
気がしました。「もう３回生」と思っていた設けるなどして、企画メンバーが当日のイメージを出来るようにするべきでした。
・当日のスケジュールがだいぶ乱れてしまい、けど、「まだ３回生」だと思えた。

終了時間が20分も遅れてしまいました。その■学んだこと・今後の課題

ため、企画終了後、国際ボランティア紹介の・一昨年の『100人村』を参考にしたおかげで、ブースに多くの学生が集まったがしっかり対

事前準備に必要なことや一昨年の改善点で応出来ませんでした。このことから、今後はあった会議の回数を考えながら行動出来まし会場の後片付けも踏まえて、もっと時間に余た。やはり、継続して続けることはとても必裕をもったプログラムにする必要があると感要であることを学びました。

じました。

・当初、企画メンバーは「貿易ゲーム」がどう

企画名

タイトル ボラ展〜ボラセンだよ！全員集合！！〜

報告者名

氏名

日

時

台風のため中止  ※当初予定…2010年10月30日（土）11時00分 〜 15時00分
  31日（日）11時00分 〜 15時00分

場所

台風のため中止  ※当初予定…瀬田キャンパス

実施主体

菱本

柚香

（国際文化学部

国際文化学科１年次生）

４号館219教室

ボランティア・NPO活動センター （瀬田）

■経緯・目的外の人にセンターの存在を知ってもらい、セン

今年度、ボランティア・NPO活動センター

ターの取り組みを理解してもらう機会とし、一が設立10周年を迎えるにあたり、過去にどのよ

般学生を含めた来場者のセンター事業に対するうなセンター事業が行われていたのか、学生ス

ニーズ調査を行うことを目指しました。

タッフ自身が知ることで今後の活動に役立てられるのではないかと考えました、
そして、それを龍谷祭で展示することで学内■概要・ボラセンの活動紹介展示

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2010年度活動概要

過去…災害ボランティア、龍谷で出会うもう■学んだこと・今後の課題

ひとつのアート展、平和セミナー＆パ

今年度の龍谷祭は台風14号の接近のため中止

ネル展〜僕は13歳、職業 兵士。〜、「世となり、それに伴い展示も中止になったので非界がもし100人の村だったら」、ボラセ

常に残念でした。

ン's room、レジ袋削減プロジェクト

実施に向けての準備について振り返りを行っ

現在…勉 強会「滋賀の多文化共生を考えよた際、企画メンバーが全員新学生スタッフだっう！」、貿易ゲーム「世界丸見え！」、たため、ミーティングの進め方にスムーズさが出張ボラセン「Let's ボランティア」、

欠けていたり、情報共有の不足があったので改

丸屋町商店街夜市ボランティア、大津善が必要だという意見がありました。その他に

祭ボランティア、福祉企画「FUKUSHI

も、企画メンバー以外のスタッフの当日の仕事体験！秋のボランティア祭」

に対する説明が不足していたので、来年度は未来…今後、どのような分野のボランティア

ちゃんと伝わるようにしておかなければいけなや企画が求められているのかをアンいという意見がありました。
また、ミーティングは６月頃から行っていた

ケート調査・国内研修で訪問した瀬田地域の団体紹介展示にも関わらず、直前に焦って準備していたので、団体…風の子保育園、まちかどプロジェクト、

もっと計画をしっかり立てて進めていきたいと

おおつ環境フォーラム、鳰の湖音楽集

思いました。加えて、夏休みには活動できてい団、瀬田川リバプレ隊

なかったので、来年度は夏休みという期間を有・Re-キャッププロジェクト展示（見学ツアー

効利用していきたいと思いました。
今回展示できなかった分、12月に実施する10含む）
見学先…むつみ園、エコパレット
・学生スタッフが活動したことのある団体・施設のボランティア募集チラシを設置

周年記念講演会で、龍谷祭のために作成したものと新たに作成するものなどを通して、来場者にセンターの事業や学生スタッフの企画について知ってもらえればいいなと思います。

企画名
報告者名
サークル
情報交換会
実施日時
場

所

登録サークル名

サークル登録制度（サークル＆ボランティア活動 情報交換会）
西島 有恒（瀬田キャンパス コーディネーター）
深草キャンパス
瀬田キャンパス
2010年４月21日（水）、５月27日（木）、 2010年４月22日（木）、５月27日（木）、６月24日（木）、11月25日（木）、７月１日（木）、11月25日（木）、2011年１月13日（木）2011年１月13日（木）いずれも12時30分〜 13時00分
いずれも12時45分〜 13時15分
１号館104教室

ボランティア・NPO活動センター

京炎そでふれ！輪舞曲
学友会学術文化局ボランティアサークル
里山サークルきのっこ
ぷるたぶOHANA ！

沖縄三線サークル うみんちゅ
Get Loose
社会福祉研究会〜 s.w.a.p 〜
そでふれよさこいサークル華舞龍
瀬田BBS会 ／ 学生団体 FAVLIC
マジック＆ジャグリングサークル Mist
IVUSA龍谷 ／ Com.fashion※その他情報交換会のみの参加２団体
実施主体

ボランティア・NPO活動センター

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学内におけるボランティア活動の実践と参加のきっかけの提供■経緯・目的学内においてのセンターの認知度向上、サー
クル単位でのボランティア活動の実態の把握、明を行い、趣旨に賛同したサークルには登録してくれるよう呼びかけました。
・ホームページへの掲載

センターとサークルとの連携の促進、サークル

今年度新たにセンターのホームページに、学での技能を活かしたボランティア活動の促進と内サークル等への登録の呼びかけや登録サーク

いったことを目的として、サークル登録制度をルの活動内容などを掲載しました。

実施しています。
■参加者の声■概要・運営に困ったときに相談に乗ってほしい。

・サークル情報交換会

・他のサークルやセンターのつながりを作りた

サークル同士のネットワークづくりやサーク

い。

ルの活動に役立つ情報の提供を行うことを目指

・助成金情報などがもっと欲しい。

して定期的に実施しています。

・自分たちの活動を活かせるボランティア先を情報交換会ではセンターの機能を紹介すると紹介して欲しい。

ともに、各サークルにもそれぞれの活動紹介をしてもらいました。また、サークルに対する有■コーディネーター所感

益情報（活動場所の情報提供や助成金情報など）

今年度は、両キャンパスで５回ずつの情報交の提供を行うともに、「サークル自身の特技を換会を行いました。人数は少ないものの、毎回そのまま活かして、ボランティア活動につなが数サークルの参加がありました。登録サークル

ること」や、「サークル登録制度」について説の中から助成金へ応募するサークルや、学内や地域からの依頼を受けて活動するサークルなどがあり、この制度が少しずつですが、活用され始めていると思います。
また運営などの相談をセンターが受けたりす
ることもあり、登録サークルにとってのセンターの役割も少しずつですが重要なものなってきていると思います。
学内には魅力的なサークルが他にもあり、さらに活動を充実させることが可能だと思います。そのためも、学内での認知度向上や情報収集にも努めていきたいと思います。

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