がくが第 280 号

く【編集・発行】(発行 令和 4 年 1 月 30 日)
特定非営利活動法人
あだち学習支援ボランティア「楽学の会」【 事 務 所 】篠原 英也 方〒123-0842 足立区栗原 3-25-1-1212
ホームページ http://gakugaku.main.jp/

令和 3 年度 大学塾第 4 ステージ 開催案内

中世を読み解く 『日記』 に見る中世Ⅱ
日本史研究において、古記録（日記）は、基本史料となります。日記には、当時の政治・経済・文化等 状況を知るうえで貴重な情報が記されています。
本講座では、まず中世という時代について概説を行い、続いて中世に記された日記を読み解きながら、その時代背景や記主について窺(うかが)っていきます。
『玉葉』（九条兼実著）

講師：大関 直人氏 江東区教育委員会文化財専門員 法政大学研究員
日時：3 月 12・19・26 日（土曜日）全 3 回 午後 2 時～4 時会場：足立区生涯学習センター(学びピア 21 内) 5 階 研修室 1
講義内容：第 1 回 中世とはいかなる時代か？
－中世の日記とは―日記に中世を読む－
第 2 回 平安時代後期～鎌倉時代の日記を読む－『玉葉』･『吉記』等－
第 3 回 南北朝～室町時代の日記を読む－『看聞日記』･『親長卿記』等－【コラム】 お風呂が沸きました
あだち区民大学塾 講師：赤田秀子 氏のロ老いャしワてやお増じ写っコ家日思つさ「ジキ人。ツかーいわ風える真たロを々いぶわお
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お風呂が沸
宮き沢ま賢し
治た研
究会

顧問
赤田秀子

令和 3 年度 大学塾 第 3 ステージ 開催報告

歌舞伎入門講座
カブキの楽 しさ見 つけよう！
講師：元 歌舞伎座支配人、金田栄一氏「講座開催日］令和 3 年 12 月 4・11・18 日（毎回日曜日）研修室１において、コロナ対策を行って開催された。応募者 34 名 受講者 26 名 累計 74 名

１回目「歌舞伎の始まりと『傾(かぶ)く』精神」
冒頭は講座の直前、今年 11 月 28 日に中村吉右衛門が無くなった追悼の意と紹介から始まった。テレビの「鬼平犯科帳」が大ヒットし、それまでは兄松本幸四郎の陰になっていたが、これで一躍日の目を見た。しかし、本人は鬘を着けると鬼平に見られ長い間相当悩んでいた事、着物姿と背広姿は全く異なった雰囲気になり、そこにいるだけで存在感のあった人であった事などエピソードが紹介された。
歌舞伎は、江戸時代 1603 年、奇抜な格好をして奇抜なことをする事から始まった。創始者は出雲の阿国、奇抜な踊りなので「傾(かぶ)き」と呼ばれた。しかし、「遊女歌舞伎」になり風紀上の問題から成人男子のみに限定された。そこから生まれたのが女形（女形）である。明治になると西洋文化が流行し歌舞伎が消滅の危機になる。しかし、西洋文化も取入れながら歌舞伎の新しい文化を作り上げ継続された。歌舞伎は、歴史を忠実に描いた芝居はあまりない。従って、歴史物語ではなく、「おとぎ話」と思ってみるのが楽しみ方である。

2 回目「團十郎の代々と歌舞伎十八番」
初代團十郎の先祖は甲府生まれの武田武士。團十郎の父が人形町に住んでいて芝居好きだった。14 歳で初舞台を踏むが体を赤く塗り墨で隈取をし勇壮な芝居をした。ここから、荒事という江戸歌舞伎の芸風が始まった。二代目
團十郎は初代が成田不動尊に熱心に祈願の結果授かった子。ここから、屋号を「成田屋」という。上方和事風役柄にも幅を広げた結果「助六」を初演することになる。又、江戸庶民に神懸った存在として崇められ、歌舞伎役者の中でも別格の存在となる。十二代團十郎は新之助時代、菊之助、辰之助と共に「平成の三之助」と呼ばれ、歌舞伎を盛り上げ押しも押されもせぬ歌舞伎界のリーダーとなる。

3 回目「大道具と小道具」
冒頭、金田講師が昨年文化庁長官表彰を受章されたことの報告があった。歌舞伎には大道具と小道具がある。
大道具とは組み立てが必要な大きな装置で、屋敷、庭木、背景画などであり、製作は歌舞伎場の専属会社が担当する。
小道具とは小物で刀、扇子、下駄などであり、製作会社は藤波小道具一社で担当し、大きな倉庫に保管し、各歌舞伎場に貸出している。
今回の講座は、アンケートを見ると「歌舞伎の敷居が低くなった」「来年はぜひ見に行きたい」「今後は楽しめる」など歌舞伎の見方、楽しみ方を多くの方に理解して頂いたので、歌舞伎を身近なものに感じていただいた有意義な講座であったと言える。
（榊原金市）-2-

令和 3 年度 大学塾第 3 ステージ 開催報告

教科書で教わらなかった 宮沢賢治
講師：宮沢賢治研究家、赤田秀子氏。
令和 3 年 12 月 2・9・16 日（毎回木曜日）研修室 4 において、コロナ対策を行って開催された。
応募者 35 名 受講者 32 名 累計 84 名

１日目。「書簡から見る宮沢賢治」
宮沢賢治は 1909 年（M42）現在の岩手県花巻市の質屋・古着商の長男として生まれる。賢治の作品は教科書にも掲載され、賢治像は小説化され日本国民のモデルとして扱われ聖人君子化されてきた。
賢治は手紙を多く書いていて、友人、教え子、家族宛ての物が 488通現存しているが、その中には残念ながらラブレターは存在していない。今回はそれらの手紙を読むことで本当の賢治像を見ていく。
盛岡中２年時の賢治の父・政治郎あての手紙には 自分の息災と９月の決算が書かれている。父親から学費の仕送りを受けていたので、その収支報告である。用途を汽車賃、洗濯代、小遣いなど 何円何銭と細かく記載され、几帳面さが伺える。

2 日目。「なぜ、小説や哲学ではなく、童話を書いたのか」
賢治の童話「鹿踊りのはじまり」には、栃の実、粟、稗の団子や餅が書かれている。当時、これらは米不足の東北地方には重要な食材であった。また、太陽の恵みの温かさ、歌を歌い踊る姿など心の豊かさも表現されている。更に、「ざあざあ」「プルルルル」などオノマトペが多用されていて日本語の豊かさを教えてくれる。このような童話こそ子供達に読ませたい文章である。賢治が童話を書き始めた
時、彼の作品は時代より先に行っていて、専門家も判断できず出版社で不採用になる。しかし、賢治没後、草野新平などの尽力で多くの人に知られるようになる。

3 日目。「賢治が本当になりたかったものは･･･?」
賢治がなりたかったものは、学校の作文では「父の仕事を継いで質屋」と書いている。しかし、貧しい質屋では生計が成り立たず、東京に出て人造宝石の切削工になる。これは切削技術が難しく断念し故郷に帰り農学校の教師になる。やがて独創的な造園家を希望し、花巻共立病院の花壇設計を請け負う。賢治はこの花壇に「ベートーベンのファンタジー」を表現したが、この設計図は現在も残されている。賢治はこの仕事が気に入っており、「装景」と名付けた。
花壇だけでなく公園全体の設計もやりたかったのである。
今回の講座は、よく知られている宮沢賢治の作品「風の又三郎」や「銀河鉄道の夜」ではなく、残された賢治の手紙や資料を読み解くことで、賢治の本当の人間性を知ることが出来たと思う。
アンケートにも「とても勉強になりました」・「賢治の本をもっと読みたくなりました。」と書いていただいている。
（榊原金市）-3-令和 4 年 1 月 月例会 報告（1 月 18 日）「あだち区民大学塾」の運営と運営マニュアル説明会「あだち区民大学塾」運営マニュアル（改定第 3 版）が作成されて3 年ほど経過する中で、新型コロナウイルスの蔓延や近年新しい仲間が増えるなど、メンバーの動静があり喜怒哀楽そのものです。
このような中、現会員には事業運営の再確認も含め、入会された方々へ運営マニュアルの説明会を行ないました。説明は、平成 22 年当時、生涯学習センターが実施する講座や講演会の運営を担う運営ボランテイアガイドを基に活動が行われていましたが、平成 24 年新たに「あだち区民大学塾」の事業を円滑に運営するための具体的な役割及び内容を纏めた運営マニュアルをわかりやすく編纂。その監修に携わった金子勝治氏が行ないました。
私自身は、説明を聞きながら“そういう事でしたか”“あの時にマニュアルを確認してよかった！”。など、さまざまな出来事が改めて脳裏を駆け巡りました。日々活動を行う中、忘れがちな細かい注意事項等もあり毎年再認識をすることの重要性を強く感じました。大変有意義な説明会でした。

運営マニュアル（改定第３版）の内容は、以下のとおりです。
目 次
１ マニュアル作成の目的・・・・・・・・・・・・・・・・・・・2 頁
２ 「あだち区民大学塾」講座企画と運営のための役割・内容・・・２～３頁
３ 「あだち区民大学塾」講座企画・運営フロー・・・・・・・・・４頁
４ 「あだち区民大学塾」運営スタッフの役割・内容・・・・・・・５～６頁
５ 「あだち区民大学塾」事務局当番の役割・内容・・・・・・・・６～７頁
６ 「あだち区民大学塾」のしくみ・・・・・・・・・・・・・・８頁

７ 台風・地震等天災により講座中止場合の対応・・・・・・・・・９頁
８ 参考資料・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・10 頁
足立区生涯学習センター施設利用案内等
個人情報等

９ 附表一覧表・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・11 頁
10 編集後記・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・11 頁
11 附表一覧表より抜粋資料・・・・・・・・・・・・・・・・12～18 頁（ボランティア活動推進部-4-佐々木善光）

令和 4 年 1 月 運営委員会 報告 (1 月 7 日)
代表挨拶：報告および提案
新年あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。
昨年は 9 月まで緊急事態宣言が発出され最悪の状態でしたが 10 月からの緊急事態宣言解除と共に大学塾講座も再開され 10 月から 5 講座が開催されました。多くの受講者に参加いただき、受講者に感謝すると同時に我々もボランティアとしてのやりがいを感じております。
1 月は NHK 大河ドラマ「鎌倉殿の 13 人」に関連した「新視点で見る鎌倉幕府「開創」の真実」が予定されており、73 名の方が申込されています。
2 月、3 月には緊急事態宣言で延期されていた３講座が開催予定となっており令和 3 年度として 12 講座が終了します。3 月には足立区勤労福祉サービスセンターからの受託講座も予定されています。
令和４年度の大学塾前期講座として既に９講座が決定されております。令和 4 年度の講座より受講料を改定します。受講者への還元として配布資料の質の向上に努めていただきたいと思います。
事務局当番の件、留守番として受講者の問合せの電話に対応するのは責務と考えております。
会員数も減少し、当番を担当いただく方も減少しておりますが、運営委員となっている方は最低限月に一日担当いただきたいと思います。どうかよろしくお願いします。
今年も元気で楽しい活動になりますよう皆様のご協力をお願いいたします。

議事（１）情報交換
・NPO 活動支援センター講座 「オンライン活用講座」のチラシを送付する（２）月例会開催について
・1 月 18 日（火）：「あだち区民大学塾の運営と運営マニュアル」説明会（３）あだち区民大学塾（検討会議・企画会議・地域協働講座）「宮沢賢治」
応募者 18(17)名 赤田秀子講師
12/2,9,16 1 回 30 名 2 回 28 名
3 回 24 名 有料受講者 32 名
「カブキ」
応募者 26(8)名 金田栄一講師
12/4,11,18 1 回 24 名 2 回 25 名
3 回 25 名 有料受講者 26 名
「鎌倉幕府」
応募者 43(31) 跡部 蛮講師
1/16,23,30
会場：講堂 受講生が多いため、受付を２組とする（４）委託事業について
足立区勤労福祉サービスセンターより講座開催の要請あり →学習支援部 契約完了
・開催日：令和４年 3 月 3 日、４日
テーマ：「遺産相続と後見制度」→あだち区民大学塾の 11 月開催講座（５）センターでは、オンライン講座を実施している。大学塾講座も対応可能か？ →要検討

次回運営委員会２月１日（火）当会 顧問情報

社会教育 誌14：30 から（研４）

掲載原稿

紹介

【社会教育】2022-1 月号 10 頁
論文 高齢社会を支える社会参加
プロダクティヴ・エイジングの視点から社会教育の実践へ
神奈川大学教授（社会教育課程担当）

齊藤ゆか 氏【社会教育】2021-12 月号 6 頁
論文 メディア爆発時代のメディア教育－紙芝居から SNS まで－
文京大学名誉教授 平沢 茂 氏＊書籍：社会教育 1 月号・12 月号は、WR に保管されています。
-5-楽学インフォメーション

生涯学習センター 講座情報

★会合のお知らせ★

◎ 講座名：月面移住が現実に！
宇宙滞在技術 驚きの活用とねらい◎ 運営委員会

日 時：3 月 12 日(土) 午前 10 時～正午
対 象：16 歳以上の方
会 場：5 階 研修室 1
受講料：800 円（一律、講座当日にお支払）
定 員：40 名（事前申込先着順）
講 師：木村 真一氏（東京理科大学
理稿工学部 電気電子情報工学科 教授、スペースシステム創造研究センターセンター長）
内 容：月に住む、フィクションの話だと思っていませんか？今、月面などの宇宙空間で生活するため、様々な技術が研究・開発されています。実はその技術は、地球上の暮らしにも大いに役立っているのです。意外と身近な宇宙滞在技術について、楽しく紹介します。

◎ 講座名：東京未来大学公開講座
ハッピーエイジングの心理学
日 時：3 月 18 日(金)午後 7 時～午後 8 時半
対 象：16 歳以上の方会 場：5 階 研修室 4
受講料：1,000 円（一律、講座当日にお払い）
定 員：30 名（事前申込先着順）
講 師：島内 晶氏（東京未来大学モチベシ
ョン行動科学部 准教授）
内 容：
「人生 100 年時代」を生きる私たちは「年をとる」ということにどのように向き合っていけばよいのでしょうか。また、長寿であることが決して珍しいことではない現代において、高齢者とより若い世代は、どのようにして円滑な人間関係を築いていけばよいのでしょうか。高齢者心理学の知見から、そのヒントを探してみましょう！

2 月 1 日(火) メール連絡◎ 月例会
2 月 15 日(火) 午後 3 時〜5 時 研修室 4◎ 学習支援部
2 月 15 日(火) 午後 1 時〜2 時 ワークルーム◎ ボランティア活動推進部
2 月 8 日(火) メール連絡◎ 事務局
２月 ２日(水)午後 2 時～4 時 ワークルーム
２月 21 日(月)午後 2 時～4 時 ワークルーム◎ 広報グループ
メール会議◎ 大学塾講座検討会議
2 月 15 日(火) 午後 2 時〜3 時 研修室 4◎ 大学塾講座企画会議
2 月 1 日(火) メール会議◎ 生涯学習センター 休館日
2 月 14 日★お問い合わせ＆ご意見◎「楽学の会」の運営に関するお問合せ
事務局 江川武男 電話:090-3105-8140
E-Mail：takeo-wg@cj9.so-net.ne.jp◎「ホームページ」に関するお問合せ
http://gakugaku.main.jp/
広報 G 神戸 明 電話：03-3606-0058
E-Mail：kambe.akira2@gmail.com

編集後記「脱炭素化への道のりとカーボンオフセット」

お申込みは、電話（03-5813-3730）又は直接窓口
インターネット [近所 de まなびナビ] で検索
イベント・講座情報→講座予約システム

お申し込みは、電話（03-5813-3730）又は直接窓
令和 4 年 2 月「月例会」のご案内
口インターネット[近所 de まなびナビ]で検索イ
ベント・講座情報→講座予約システム
2 月 15 日(火）午後 3 時〜5 時 研修室 4
テーマ：「災害時の協力体制について」と「学びピア 21 防災施設見学」（災害備蓄品配布）

令和 4 年 3 月「月例会」のご案内
3 月 15 日(火）午後 3 時〜5 時 研修室 4
テーマ：「令和 3 年度・活動の振り返り」と「次年度の計画」について＊皆様の積極的な参加をお待ちしています。
（ボランティア活動推進部）-6-

深刻な環境問題として、2021 年.日本の平均気温の平年差は 0・61 度上昇、過去 3 番目の高さとなり、政府は 2030 年度迄の温室効果ガス(二酸化炭素)排出量を 46パーセント削減する目標を掲げています。そんな中、世界で最重要課題となっている地球温暖化対策として◑ 市民、企業、団体など、自らが排出する二酸化炭素ガスの量を把握する。◑ 削減するための取り組みを行う。◑ 削減できなかった排出量を埋め合わせる。二酸化炭素(CO2)と排出量を相殺するカーボンオフセットの撮り組が導入され注目されています。その方法は,①クレジット(CO2 排出量)を購入することで、削減できなかった CO2 の排出来る権利を手に入れる。②排出してしまったガス量の分、吸収量を増やすための環境保護の取り組み(CO2 を吸収する植物を植林などして増やす方法)に投資する。多くの企業や団体がカーボンオフセットを積極的に導入した背景には、環境問題の深刻さからの解決策としての最重要性がありカーボンニュートラ
ル実現に繋げる事が出来ます。政府では 2050 年までに、温室効果ガスの排出を全体としてゼロにする、すなわち 2050 年カーボンニュートラル、脱炭素社会の実現を目指すと宣言しています。今世界中がカーボンニュートラルの実現に向けて動き始めています.
（金子記）