Salir conlos amigos• Hablar por teléfono
• Concertar una cita• Hablar de acciones en desarrollo• Descripciones físicas y de carácter
• Cultura: El tiempo libre de los jóvenes
españoles e hispanoamericanos•V ídeo: Un chico simpático

7

D7 A ¿DÓNDE QUEDAMOS?

HABLAR

1 ¿Te gusta salir con tus amigos? ¿Dónde vais?
Coméntalo con tus compañeros.
al cine l a casa de otros amigos l a tomar algoa comer l a bailar l a jugar al baloncesto

264

Estupendo l Lo siento l ¿te parece bien?
■	Hola, Roberto, ¿qué tal estás?
●	Muy bien, Susana, ¿qué tal vosotros?
■	Fenomenal. Oye, te llamo porque Luis y yo vamos aLee y escucha.

■	Hola, Luisa, ¿qué tal?
●	Hola, ¿qué haces?
■	Nada, estoy viendo una serie.
●	Oye, ¿vamos al centro esta tarde?
■	
Estupendo, podemos ir al cine.
●	Vale, ¿cómo quedamos?
■	¿A las cinco en la puerta del metro?
●	No, mejor a las seis. ¿Te parece bien?
■	De acuerdo. Quedamos a las seis. ¡Hasta luego!

3 Contesta a las preguntas.
1
2
3

4 Completa el diálogo con las expresiones delcuadro.

¿Qué van a hacer Luisa y su amiga?
¿Dónde quedan?
¿A qué hora?

ir el sábado a comer en el campo con unos amigos.
¿Por qué no vienes con nosotros?
●	¿El sábado? (1), no puedo. Es el
cumpleaños de mi madre y voy a comer a su casa.
■	Vaya, qué pena.
●	Pero podemos quedar otro día. Podéis venir a casa acenar el domingo, (2).
■	
¿A cenar el domingo? Vale, hablo con Luis y le pregunto. Te llamo un poco más tarde.
●	(3). Tengo muchas ganas de veros.
■	Nosotros también, Roberto.
●	Bueno, espero tu llamada. Hasta luego.

565

Escucha y comprueba.

COMUNICACIÓNInvitar o proponer¿Vamos al centro esta tarde?
¿Por qué no vienes con nosotros?
¿Te parece bien a las seis?
76 setenta y seis

AceptarVale.
Estupendo.
De acuerdo.

Rechazar y proponer alternativa
No puedo. ¿Te parece bien mañana?
Lo siento, no puedo, tengo que trabajar.
No, mejor a las seis.

lHablar por teléfono

lConcertar una cita

HABLAR

6 Imagina que vives en Barcelona. Practica con tus compañeros con estos datos.
PROPUESTA¿CUÁNDO?

¿HORA?

¿DÓNDE?

abcdemañana
el sábado
esta tarde
esta noche
este domingo

10:00
20:00
17:30
21:30
18:00

abcde

ir a la playa
tomar un cava, un refresco o un vino
ir de compras
cenar
ir al cine

playa de la Barceloneta
paseo del Born
plaza del Pirestaurante La Rambla
Aribau Multicines	¿Vamos a la playa mañana?	Vale, ¿a cuál vamos?
■ 	A la Barceloneta, ¿te parece bien?
l 	Sí, claro. ¿Dónde quedamos?
■ 	Al final del paseo Marítimo.
l 	Vale, ¿a qué hora?
■ 	¿A las nueve?
l 	No, es muy pronto, mejor a las diez.
■ 	Vale.
l 	Muy bien, entonces quedamos a lasdiez al final del paseo Marítimo.
■

l7 Ordena la siguiente conversación telefónica.

HABLARNo está en este momento. ¿Quiere dejarle
un recado? ■
Muy bien, le dejo una nota. 1■
Inmobiliaria Miramar. Buenos días.
l
Muchas gracias. Adiós. ■Adiós. l	Sí, por favor, dígale que la señora García vamañana a las once y media para hablar con él. lBuenos días. ¿Puedo hablar con el señor Álvarez? 9 Practica con tu compañero las siguientes
conversaciones telefónicas.

■

866

Estudiante A

1 Llamas a Carlos para ir al cine el próximo sábado alas 17:00.
2 Llamas a Paloma para ir al teatro mañana a las
20:00.
3 Llamas a Manuel para ir a comer el próximo domingo a las 14:00.

Escucha y comprueba.

COMUNICACIÓNDejar recados■ No está en este momento. ¿Quiere dejarle unrecado?
● Sí, por favor, dígale que…

Estudiante B
1 Eres Carlos, quieres ir al cine y quedas con tu
compañero/a.
2 Eres Paloma, no puedes mañana, quieres ir el sábado por la tarde.
3 Eres Manuel, quieres ir a comer pero prefieres alas 13:00.
setenta y siete 77

7 B ¿QUÉ ESTÁS HACIENDO?

GRAMÁTICAESTAR + GERUNDIO

1 Mira el dibujo y señala si las siguientes frases

estoy
estásestáestamos
estáisestán

hablando

INFINITIVOGERUNDIO

llorarcomer
escribirllorando
comiendo
escribiendo

son verdaderas (V) o falsas (F).
12
3
4
5
6
7
8
9
10

El chico del bañador amarillo está duchándose.
El señor con gafas de sol está leyendo
un libro. La señora del bañador verde está abriendo
la sombrilla.
Los chicos de la toalla blanca están jugando
a las cartas.
La joven del sombrero rojo está paseando.
Una señora está durmiendo sobre la tumbona.
Dos señoras están hablando en la orilla.
Un grupo de chicas está jugando a la pelota.
La chica del bañador rosa está secándose
el pelo.
La señora pelirroja está peinándose.

78 setenta y ochov

GERUNDIOS IRREGULARES

leer
dormirleyendo
durmiendo

Hablar de acciones en desarrollol

2 Mira las fotos y escribe qué están haciendo.

3 Completa las frases con el pronombre reflexivo

Fíjate en el ejemplo.

adecuado.
1■ Rosa, ¿qué estás haciendo?

me porque voy asalir.
2 ■ ¡Luis, al teléfono!
●	¡No puedo, estoy duchándo!
3 ■ Niños, ¿qué hacéis?
●	¡Nada, mamá,estamos lavando las manos!
4 ■ ¡Qué ruido hacen los vecinos!
●	Sí, están levantándo
ahora porque salen deviaje.
5 ■ ¡Hola! ¿Está Roberto?
●	Sí, pero está afeitándo, llama más tarde.
6 ■ ¿Y Clara? ¿Dónde está?
●	En el baño, está duchándo.
7 ■ Joana, ¿qué haces?
●	estoy pintando para salir.
8	Pero hija, ¿todavía
estás vistiendo?
Vas a llegar tarde al colegio.
9 ■ ¿Está libre el baño?
●	No, Jordi
está bañando.
10 ■ ¿Qué haces, Laura?
●	estoy lavando los dientes, enseguida acabo.
●	¿Ahora mismo? Estoy peinándo

1

dormir / escuchar

2

escribir / pintar

No está durmiendo, está
escuchando música.

43

hablar / cantar

4

Escucha y comprueba.

67

estudiar / ver la telePRONUNCIACIÓN Y ORTOGRAFÍA
Entonación exclamativa

1

68

Escucha y repite.

¡Vale! ¡Hasta luego! ¡Qué bien!
¡Qué va! ¡Qué bonito!
¡Es horrible! ¡Estupendo!
5	leer / navegar por

6

discutir / hablarinternet

COMUNICACIÓNESTAR + GERUNDIO (VERBOS REFLEXIVOS)

Estoy lavándome. / Me estoy lavando.
Estás lavándote. / Te estás lavando.
Está lavándose. / Se está lavando.
Estamos lavándonos. / Nos estamos lavando.
Estáis lavándoos. / Os estáis lavando.
Están lavándose. / Se están lavando.

2

Escucha las siguientes frases yreacciona con una de las exclamaciones
anteriores.
12
3
4369

¡Qué va!

70

567Ahora, escucha y comprueba.

setenta y nueve 79

7 C ¿CÓMO ES?
COMUNICACIÓNESalto - bajodelgado - gordo

los ojosel peloazules - marrones

largo - corto

joven - mayor

TIENE
liso - rizado

rubio - moreno - castaño

LLEVA / TIENE
gafas

barba

bigote2VOCABULARIO

71 Ahora completa con las características
físicas anteriores las siguientes descripciones delos personajes del ejercicio 1. Después, escucha ycomprueba.

1 Señala en estas personas las siguientes
características físicas.
A1	
Tiene elBCDverdes. ¡No tiene
2	
Tiene loscorto y la3largo y rubio. Tiene los!
oscuros. Tiene elnegra.

Escucha las descripciones y relaciónalas
con las siguientes fotografías.

E72

A

B

C

DFG
1
2
3
4
5
6
7

pelo corto y morenopelo largo y rubio
ojos claros
ojos oscurosbigotebarba
gafas

80 ochenta

lDescripciones físicas y de carácter

4 Piensa en un compañero de clase y toma nota
sobre su físico sin escribir su nombre.

1. Es alto/a
2. Es delgado/ael pelo corto
3. E s rubio/a y tiene
4. (No) Lleva...

5 Utiliza esas notas para describir a esa persona
en voz alta. ¿Saben tus compañeros quién es?
VOCABULARIO

6 Relaciona.
12
3
4
5
6

tacañoantipático
maleducado
serio
habladordivertido

abcdefalegregeneroso
simpático
aburrido
educadocallado7 ¿Qué palabra utilizas para describir el carácter
de estas personas?
1	
Nunca gasta dinero.
2	
Nunca habla.
3 Siempre está hablando.
4	
Siempre está sonriendo.
5	
Actúa con mucha educación.
6	Hace muchos regalos.

HABLAR

9 Primero lee las preguntas y luego haz laencuesta a tu compañero. Utiliza el vocabulario
que has aprendido.
1 ¿Cómo eres tú? Simpático y hablador.
2	¿Cómo te gustan las personas?
3	¿Qué tipo de personas no te gustan?
4	¿Qué prefieres hacer en tu tiempo libre?
5 ¿Cuál es tu comida preferida?
6 ¿Cuál es tu bebida preferida?
7 ¿Cuál es tu deporte favorito?
8 ¿Qué tipo de música prefieres?
9 ¿Cuál es tu película favorita?

ESCRIBIR

10 Escribe un párrafo sobre tu compañero con la
información obtenida en la actividad anterior.
Fátima es simpática y generosa.
Le gustan las personas alegres…
ESCUCHAR

1173 ¿Conoces la canción "Guantanamera"?
Escúchala. Anota todas las frases que entiendas y,con tus compañeros, intenta escribirla.

8 Completa el párrafo con los verbos del recuadro.
gusta l gustan (x2) l es l favorita l odia l generosas
Dolores Fuentes es periodista. Ella dice que (1) es simpática, alegrey muy habladora. Le gustan las personas (2). En sutiempo libre le (3)mucho pasear por la playa y mirar
el mar. Su comida (4)es el cocido madrileño, quenormalmente toma con una copa de vino tinto.
Dos de sus aficiones son el cine y la música clásica. Le (5)mucho las películas antiguas, su favorita es Tiempos modernos, deCharlie Chaplin.
(6)
las guerras y tampoco le (7)nadalas personas antipáticas y maleducadas.
ochenta y uno 81

7 D COMUNICACIÓN Y CULTURA

Los sábados por la noche
Para los jóvenes la noche del sábado es muyespecial. No tienen que estudiar, no tienen
que trabajar, no tienen que aprender los verbos irregulares... Entonces, ¿qué hacen lossábados por la noche? Depende. No todos
tienen los mismos gustos.

RAFAELveint itrés años, EspañaYo siempre salgo con mi novia ymis amigos. Normalmente vamos
al cine y a tomar algo. A veces
nos reunimos en casa de alguien yjugamos con los videojuegos.

CAROLINATOMÁS

diecisiete años, Perúdieciocho años, Costa Rica

Yo no salgo mucho porque mis papás son muy
estrictos. Casi nunca me
dan permiso para salir denoche. Así que me quedo
en casa viendo películaso leyendo.

Conozco a muchas chicas de mi edad,pero normalmente prefiero salir con misamigos. Hay muchas cosas que nos gusta
hacer juntos: jugar al baloncesto en elparque, ir al centro de la ciudad, ir a labolera o quedarnos en casa escuchando
música y viendo series.

LEERHABLAR

1 Lee el texto anterior y señala verdadero (V) o

2 En grupos de cuatro, habla con tus

falso (F).

compañeros.

1	Los jóvenes tienen que estudiar los sábados• ¿Te gusta salir los fines de semana?
•	¿Qué prefieres, salir el sábado o el domingo? ¿Por qué?
• ¿Qué tipo de actividades haces?
• ¿Con quién sales?
• ¿Dónde te gusta ir?
• ¿Te gusta comer o cenar fuera de casa?
• ¿Te gusta ir al cine o prefieres ver películas en casa?
•	¿Te gusta salir fuera de la ciudad? ¿Dónde vas nor-por la noche.
2	No todos los jóvenes tienen los mismos gustos. 3 Tomás juega al baloncesto con sus amigos.
4 Normalmente, Carolina no sale los sábados.
5 Rafael sale solo con sus amigos.
6 A Tomás le gustan las series.
7 Los padres de Carolina son muy permisivos.
8 Rafael tiene novia.

•
82 ochenta y dosmalmente?
¿Qué actividades te gusta hacer si te quedas en casa?

lEl tiempo libre de los jóvenes españoles e hispanoamericanos

ESCUCHAR

5 ¿Cuáles de ellas haces los días

3

laborables y cuáles los fines de semana?

Un programa de radio quiere saber qué hacen
los madrileños los fines de semana. Escucha las dos
entrevistas y marca con una cruz quién hace las siguientes
actividades.
74		
ELLA ÉL
1 Los sábados por la tarde va al cine.
2 Los sábados por la mañana juega al fútbol.
3 Los viernes por la noche sale con sus amigas.
4 Los viernes por la noche va al cine.
5 Los domingos va al Rastro o visita una exposición.
6 El domingo duerme casi todo el día.

ESCRIBIR

4 Señala las actividades de tiempo libre que hacesnormalmente.
ir al cine / teatro

tocar un instrumento de música

conectarme a internet
ver una película en internet
salir con los amigos
jugar con los videojuegos

practicar algún deporte
bailarcenar fuera de casa

ver la teleleerinvitar a amigos a mi casaDÍAS LABORABLESFINES DE SEMANA

6 ¿Con quién las haces?
con mi familia
con mis compañeros
con mis amigos
yo solo

7 Con toda la información anterior,escribe un texto sobre las actividades
que realizas en tu tiempo libre. Utiliza
las palabras del recuadro.
los días laborables l siempre
los fines de semana l normalmente
nunca l además l también

ochenta y tres 83

AUTOEVALUACIÓN1 Mira esta página sobre espectáculos y busca la siguiente información.
GUIA ESPECTÁCULOSTELEVISIÓNCINE

TEATROMÚSICAviernes

La 2, 22:00: Documental
Exiliados.

Cine Plaza, 21:30:
Nuestras madres, deCésar Díaz.

Teatro Lope de Vega,
23:00: El fantasma de laópera (musical).

Palacio de Vistalegre,
21:30: Nabucco, deVerdi.

sábadoMovistar + 20:30:
Las niñas, de Pilar
Palomero.

Cine Verdi: Adú, deSalvador Calvo.

Teatro Infanta Isabel: La
fiesta del chivo, de Carlos
Saura (basada en la obra
de Mario Vargas Llosa).

Tablao flamenco
Las Tablas, 22:30:
Concierto flamenco.

domingoAntena 3, 16:30: Fútbol,
Real Madrid-Barcelona.

Cine Golem, 20:15:
Verano de 1993, deCarla Simón.

Teatro Fígaro, 22:30:
Bodas de sangre, deGarcía Lorca.

Palacio de Congresos,
21:00: Concierto deRosalía.

121314a ¿Qué ponen en la tele el viernes?
b ¿Dónde ponen El fantasma de la ópera?
c ¿Qué podemos ver en el tablao Las Tablas?
d	¿A qué hora empieza la película de Pilar Palomero?
e	¿Qué equipos juegan al fútbol el domingo por la tarde?
f ¿Qué película podemos ver el domingo?
g ¿Qué obra ponen en el Teatro Fígaro?
h	¿Quién canta el domingo en el Palacio de Congresos?

3 Describe lo que están haciendo lospersonajes del dibujo. Utiliza los verbosdel recuadro.

reírse l comer l discutir l escuchar l hablar

2 Lee esta conversación y completa con adjetivosde carácter.
■	El hermano de Luisa me gusta mucho, siempre está

sonriendo y puedo hablar con él de todo.
●	Es verdad. Luisa dice que hace regalos a todo el mundo y que tiene muchos amigos.
■	Sin embargo, su novio es completamente distinto, nole gusta nada gastar dinero y tampoco habla mucho.
●	Sí, es muy serio, pero siempre se comporta con mucha educación y a ella eso le gusta.

El hermano de Luisa es (1)
(2)
y (3)
El novio de Luisa es (4)
(5)
y (6)

.
.

¿Qué sabes?
• Hablar por teléfono.
• Concertar una cita.
• Hablar de acciones en desarrollo.
• Describir personas.
84 ochenta y cuatro,,?

Ana se está riendo.

  