2016年度活動概要

第二部

８．センターを運営する学生スタッフの育成
大学ボランティアセンターの運営形態は大学によって様々ですが、本学のボランティア・NPO 活動センターでは、教育職員・事務職員・学生スタッフの三者が協働して運営しています。中でも、学生スタッフは「ピアサポート」という観点から、本学学生のボランティア活動を応援する重要な役割を担っています。
ボランティア相談をはじめとする日常的なコーディネート業務、チラシ整理やメールマガジン、
SNS などでの情報提供、ボランティア活動を始めるきっかけとなる様々な企画など、学生スタッフ
が取り組んでいることは多岐にわたり、そのためには幅広い知識や経験が必要となってきます。
このことから、ボランティア・NPO 活動センターでは、ボランティア活動を推進していくために、
社会課題に対する意識を持ち、社会に働きかけていく力をもった学生スタッフの育成を図るとともに、組織運営力、コーディネート力をつけることなどを目的として、学生スタッフへさまざまな研修の機会を提供しています。
名2016年オリエンテーション合宿
新しい VC、始まるっ!〜あなたの殻をパッカーン〜

日時

2016年6月11日（土）12時00分〜6月12日（日）16時30分

場

所

セミナーハウスともいき荘

事

業

実施主体

ボランティア・NPO 活動センター

参加人数

学生スタッフ97名

教職員7名

岡本龍吾（理工3） 高間美穂（社会3） 田ノ上優光（文学3） 石川真帆（法学3）
企画メンバー
多田涼太（理工2） 山本加奈（社会2） 鴻池 遼（経済2） 辻 裕児（法学2）
（学生スタッフ）藤原 純（文学2）
1．経緯・目的
オリエンテーション合宿は、新学生スタッフ
がボランティア・NPO 活動センター（以下、ボラセン）での活動を経験する良い機会となる。
上回生スタッフにとってはこれまでの活動の振り返りや、今後の活動のモチベーションを高める機会となる。
今回の合宿では、以下の3つのことを目的として、合宿を行う。
（1）ボラセンおよびボランティアについての理
解・再認識をする。
（2）ボラセン全体として協働していくための土台をつくる。
（3）ボラセンでの学生スタッフの持つ機会や可能性について知り、今後の活動に向けて、成長の第一歩とする。
2．概 要
〈1日目〉
12：00
12：30
12：40
13：35

集合
開会式
アイスブレイク
センター理解

14：15

18：00
20：30
22：00
〈2日目〉
7：30
8：40
9：30

コミュニケーションワーク
「会話に花を咲かせましょう」
コミュニケ―ションの基礎を身に着けるために、相槌やアイコンタ
クトのような話を聞く姿勢を意識して会話を行った。その後、積極的に発言できる場について考える
ために、映像を見て、活発な議論の場を作るための実践的なアイデアを共有した。
夕食、入浴
交流会
1日目終了
朝の集い
朝食
クリエイティブワーク
「学スタ国物語」
ブレインストーミングによる意見共有や PDCA サイクルの講義を行い、新スタッフは、学生スタッ
フとしての考え方や活動の進め方を学ぶために、社会問題の解決案を考えるワークを行った。

100

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体験学習プログラム

11：40

14：40

15：25
16：30

上回生は、ボラセンでやりたいこと、挑戦したいことを見つけてもらうために、社会問題に対するア
プローチとして、企画の立案を行った。
コーディネートワーク
ボランティアコーディネートについて学ぶために、模擬コーディ
ネートを行い、新スタッフには基礎知識の習得、上回生には基礎知識の再確認、そして難易度を上げた「なんとなく来室者に向けてのコーディネート」を行った。
ふ りかえりワーク「出発！君の鬼ヶ島へ！」
6人1グ ル ー プ で「 オ リ エ ン テ ーション合宿で一番頑張ったこと」「理想の学スタについて」「理想のボラセンについて」を話し合い、最後に各自が「学生スタッフ証」に、今後のボラセンでの目標を書いて共有した。
閉会式、アンケート記入
終了

3．参加者の声・得られた効果など○コミュニケーションワーク
・聞く姿勢によって、話す人の意欲も変わった。
・改めてコミュニケーションについて気づくことが多かった。
・相槌を打つことで、相手の話を引き出せるし、何か反応があることで、通じ合っていると感じることができ、聞く態度は大切だと感じた。
・相手の気持ちを考えて、尊重したうえで、自分の意見が言えると、話し合いやミーティン
グの質も高まるだろうと感じた。
○クリエイティブワーク
・ボラセンの学生スタッフとして活動していく
中で、考え方ややりたいことについて自分の中で見直すことができた。
・議論や企画立案をするにあたって、協力体制の土台をつくることができれば、より良い企画ができるのではないかと思った。
・普段、何気なく見ているものを多角的な視点で見ることができた。
○コーディネートワーク・「なんとなく来室者」を想定した模擬コーディ
ネートをした際は、自分自身のコーディネー
トを見直すきっかけになった。
・ボランティアに対して、熱意や気持ちを伝えるのが苦手だから、もっと伝える力を身に付けるという課題を見つけることができた。
・学生目線でコーディネートを行う意味をこれからも考え続けていきたい。
4．学んだこと・今後の課題
・オリエンテーション合宿を通して、たくさんの学生スタッフと交流する中で、ボラセン全体として、今後、活動を協働していくための
土台をつくることができた。
・今回の合宿で行ったコミュニケーションワーク、コーディネートワーク、クリエイティブワー
クの3つのワークには、学生スタッフの学びや気づきを促すための工夫ができたと思う。
・新スタッフはボラセンでの活動を疑似体験することができ、学生スタッフとして必要な基礎能力を身につけられた。
・上回生もこれまでの振り返りを行い、基礎の再確認をするだけでなく、上回生のみで議論する場を設けることで、モチベーションの向上と新たな気づきを促すことができた。結果
として、学生スタッフの持つ機会や可能性について知ることができ、今後の活動へのモチベーション向上につながったと感じる。
・ワーク中だけでなく、休憩時間や食事の際にも学生スタッフの交流を積極的に促すことができたらなおよかった。
・オリエンテーション合宿で学んだことを今後も活かすために、コアメンバーによる日常的な学生スタッフへの声掛けを図っていく。
5．経 費
合宿補助費（深草）44,247円、（瀬田） 36,015円
交通費補助（深草）24,790円、（瀬田） 33,160円
企画メンバー交通費補助
15,280円
消耗品費
2,162円合 計155,654円〈報告者：岡本龍吾〉

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2016年度活動概要

事

業

第二部

名

GUっと伸びる夏期集中講座（2016年深草夏合宿）（継続企画6年目）

日時

2016年9月12日（月）〜9月13日（火） 1泊2日

場

所

近江希望が丘ユースホステル（滋賀県野洲市）

実施主体

龍谷大学ボランティア・NPO 活動センター深草

参加人数

学生スタッフ60名

コーディネーター1名

辻 祐児（法学2） 原 弘樹（経済2） 江上春菜（経営2） 藤原 純（文学2）
企画メンバー
乗矢隆良（政策2） 西山大樹（政策2） 村井俊介（文学1） 米本圭吾（経済1）
（学生スタッフ）冨上弥生（政策1） 仲宗根渚（文学1） 坂井 綾（経営1）②ワーク1

1．経緯・目的
現在、深草キャンパスの学生スタッフの課題

シフトや班活動など前期の活動を振り返り、

は、活動がマンネリ化傾向であり、学生スタッ

後期に自分が具体的にどの活動を重点的に取り

フ1人ひとりの活動に対する意識が低下しつつ組んでいきたいかについて考えた。また自分のあることだ。そこで夏合宿ではセンター及び、日々の活動のなかでの長所や短所を明確にし

学生スタッフの活動を再確認することを通じて、その長所短所を他の学生スタッフで補い合て、センターや学生スタッフが持つ機会や可能いながら1つの活動を構成していることを確認

性について再認識し、自分の思いが実現できるした。

場であることを学生スタッフが自覚できるよう③ワーク2にする。これにより学生スタッフの意識向上を

倒産寸前のパン屋の従業員という想定で、倒図り、ボランティア啓発活動の活発化につなげ

産の危機から救うための画期的な商品を生み出ることを目的にこの合宿を企画した。

し、倒産の危機を脱出するための営業開発プロ
ジェクトを行うといったワークショップを実施。

要

このワークを通じて、自分たちが日々の活動で（1）スケジュール身に付けたり、これから学ぼうとしているスキ〈1日目〉

ルは、社会でも必要とされている能力でもある

2．概

13：00

合宿開始、開会式

ことを実感した。

13：20〜13：50

学スタッフの理解④ワーク3

14：00〜16：30

ワーク1

17：00〜19：00

夕食

グループごとに話し合い、グループ内で共有さ19：00〜21：00

入浴れたものの中からセンターの企画としてやった

21：00〜22：00

交流会

ら良いと思うものを話し合って1つに絞り、各

22：00

諸連絡、就寝グループで簡単に企画書を書いて発表した。

23：00

コア MT（30分程度）

このワークを通じて、センターが自分の思いが実現できる場であることを確認した。

〈2日目〉
8：00〜 8：45

朝食

9：00〜11：30

ワーク2

12：00〜12：45

昼食

13：00〜15：30

ワーク3

15：30〜16：00

閉会式、終了16：00

各個人が今興味があること、やりたいことを解散（2）ワークの内容①学生スタッフの理解
日々学生スタッフが活動する中で目的意識を

3．参加者の声・得られた効果など

持って活動することの大切さについて確認し・他の回生と交流できて良かった。

た。

・センターの日々の活動を再確認できた。

1022016 活動報告_第二部_P021-122.indd 102

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体験学習プログラム

・センターと社会とで求められている力が同じであることをわかりやすく理解することができた。このことによりこの合宿の狙いは達成できたと感じている。
今回の合宿では、事前準備の段階で特に計画きた。
・前期の反省を生かし後期も取り組んでいきたい。

性を持って取り組むことの大切さを痛感した。

・活動の目的などを意識して取り組んでいきたい。

また、当日の運営面において各項目の時間調整

・全員が納得する合意形成を図るのは難しかった。

など臨機応変に対応することの重要性を再認識することができた。さらにワークショップを通4．反省点

じて各個人が自分の考えを相手に正確に伝える

・情報共有不足

ことの難しさを改めて確認することもできた。

→各ワーク担当メンバーのみがそのワークのワークで用いたワークシートを1冊の冊子にす

詳細まで知っていて、他のメンバーがフォローることにより、夏合宿での学びを後期に継続すに入りにくかった。

ることがある程度可能になったと考えている。

・計画性の欠如

今後はこの合宿で学んだことを日々の活動に学→直前までワークが完成しないなど計画性に欠けていてリハーサルなどの事前準備が不十分

生スタッフが生かし、より盛んなボランティア
啓発活動をしていくべきであると考える。

であった。そのため当日ワーク時間に延長が生
6．経じるなどの結果が生じた。
5．学んだこと・今後の課題
全体として他の回生との交流や、目的意識を持って活動することの大切さ、センターの活動費

交通費補助（上限2,000円、7割）

54,300円

宿泊費補助（1名2,000円53名分）

106,000円

消耗品
合2,436円計

162,736円の再認識すること。それに加えセンターは自分〈報告者：辻の思いが実現できる場であることなどを確認で日時

夏合宿 瀬田2016「燃やせ Passion! 起こせ Action ！ Discussion を
Innovation ！！新たな僕らを GET だぜ☆」（継続企画6年目）
2016年9月13日（火）12時00分〜14日（水）16時00分

場

所

龍谷大学

事

業

名

祐児〉

セミナーハウス「ともいき荘」

実施主体

ボランティア・NPO 活動センター（瀬田）参加人数

学生スタッフ45名

コーディネーター1名

田川智也（理工3） 高間美穂（社会3） 橋本直樹（社会3） 黒川穂乃佳（理工2）
企画メンバー
山内辰太郎（理工2） 藤村一樹（社会2） 川辺実和（農学2） 松下実代（農学2）（学生スタッフ）多田裕貴（理工1） 加藤翔汰（農学1） 橋本昌尚（農学1）
1．経緯・目的・班や企画活動等において、ミーティングが円・今 年度、瀬田キャンパスのボランティア・

滑に行えていないという課題がある。それは、NPO 活動センターには、17名のスタッフが議論の方法についての知識不足によるものだ

新たに加わった。新スタッフは、入った時期と考えた。そこで、よりよい議論を行うためが様々であるため、活動についての認識に個に必要な知識を身に付け、後期からの活動を人差がある。また、上回生の活動に対する意

効率よく、且つ内容の濃いものとすることを識の低下によるマンネリ化を防ぐためにも、目指した。

学生スタッフが担う役割・前期の活動を改めて振り返り、後期から一人ひとりが意欲的に

2．概要

活動していくことを目指した。

〈1日目〉

103

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2016年度活動概要

12：30
13：40

15：25

第二部

開会式、

のかや、後期への意気込みを1人ず

アイスブレイク「Look for face」

つ発表することで、互いのモチベー

ワークショップ「前期自分診断」

ションアップを図った。そして全員

後期からの活動につなげるため、まの思いを1つの模造紙にまとめるこず前期の活動を振り返った。個人でのとで、仲間意識を高め、これからの振り返りの後、学生スタッフ同士で活動への勢い付けを行うことを狙い共有し、意見をもらうことで、客観的とした。

な視点からの自分の活動の振り返り

15：35

閉会式、アンケート記入も行える内容とした。

16：00

終了

ワークショップ「 君のコミュ力は」
双方的なやり取り、話す・聞くのス
キルを上げることを目的に、二段階構成で行った。ステップ1では絵合
せを用い、発信・受信を行った。ス
テップ2では、全体を2つのグループに分け、グループごとに少人数対多人数でのコミュニケーションを体験
した。

18：00

夕食、入浴

20：30

交流会「夜のアモーレ」

21：30

1日目終了
3．参加者の声・得られた効果など

〈2日目〉
8：00
9：00

アイスブレイク「朝のアモーレ」

・ミーティングでの役割の重要性については理ワ ー ク シ ョ ッ プ「Discussion を解していたつもりだったが、改めてその重要

Innovation!」性を理解した。役割を意識するだけで話し合円滑で、かつ新しい結論を導き出せ

いが円滑に進んでおり、驚いた。

る話し合いを目指して行った。多角・日常の活動がどんな風に役立っているのかを的に論じること、役割を理解して円考えることで、活動の意義を再認識すること

滑に進めることをそれぞれ目的に、ができ、後期からの活動のモチベーション

2回のディスカッションを行った。

アップにつながった。

役割については、ファシリテーター、・後期に頑張りたいことを明確にできただけで議事録、タイムキーパー、メンバー

なく、みんなの思いを聞いていると、その熱シップについてパワーポイントを用い思いが自分にも移ったような気がする。

いて説明した。

・受け身になるのではなく、自分からもっと活

11：00

昼食

動して、いろんなことにチャレンジしていき

12：00

ワークショップ「○○がある時！！

たい。

ない時！！」
学生スタッフ一人一人が意欲的、積4．学んだこと・今後の課題

極的に活動に取り組むため、また活・企画を実施するにあたり、企画メンバーの役

動に誇りを持つために、主にコー

割分担やスケジュール調整をしっかりと行っ

ディネート中の活動がどんなことにていくことが、まず大切だと思った。

繋がっているのかを樹形図を用いて
14：15

・各ワークショップの趣旨や意図に関して、企考えた。

画メンバー内で共通した認識を持っておくこ

ワークショップ「Get して GO!」とがワークショップの作成・進行に欠かせなワークショップで伝えた内容を今後いと感じた。

に活かしていくため、2日間のワー・アンケートの声から、夏合宿が、後期からのプショップを改めて振り返った。後

意欲的な活動や、充実した議論につながるも期からどのように行動に移して行くのとなったことが感じられ、意図していたこ1042016 活動報告_第二部_P021-122.indd 104

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体験学習プログラム

5．経とが伝えられたと思う。

費・夏合宿で得たこと、感じたことを忘れずに後

合宿補助費：

44,760円

期に活かしていけるよう、日々の活動におい交通費補助：

26,850円て、企画メンバーが率先して声かけを行い、消耗品費：

5,378円合76,988円

積極的に実践に移していく。また、今回の反計

・食事代は個人負担（参加費より）省をこれからの合宿に引き継ぎ、さらに良い
合宿づくりに役立てたい。

〈報告者：川辺事

業

名

春合宿2017（深草）（継続企画6年目）

日時

2017年3月13日（月）〜14日（火）13時30分〜16時

場

所

龍谷大学セミナーハウス

実和〉

ともいき荘

実施主体

ボランティア・NPO 活動センター（深草）参加人数

学生スタッフ41名（1回生 27名・2回生 10名・3回生 4名）

西山大樹（政策2） 延安美菜（文学2） 日野萌絵子（法学2） 松坂智彰（政策2）
企画メンバー
玉川隆明（文学1） 米本圭吾（経済1） 寺島安里沙（経営1） 織田香朱美（政策1）
（学生スタッフ）冨上弥生（政策1） 下岡祥人（短大1） 山田京花（短大1）
1．経緯・目的
学生スタッフの1年の活動を振り返り、それぞれの思いを共有する。それをもとに来年度の18：00〜

夕食・交流会22：30〜

就寝〈2日目〉

活動について考える。来年度の活動について考

7：30〜

起床

える際、学生スタッフ一人一人に、学年が変わ

8：00〜

朝食

ることに対して自覚を持つことに焦点を当て、

8：30〜

ラジオ体操

今後の活動は現在とは違う関わり方になるとい

8：45〜

ワーク②

うことを意識づける。

11：45〜

昼食

近年、活動を引き継いでそのままの形で実施

12：45〜

ワーク③

するということが起こっている。そこで私達学

16：00〜

終わりのあいさつ・クロージング

生スタッフはそもそも何のために活動しているのか、普段のミーティングや班活動、学生スタッ
フ企画は何のために行っているのかを一度、原点に戻って考える。

【ワークショップの内容】
ワーク①〈振り返り＆自己分析、他己分析〉
1年の活動を振り返り、自分の強みや弱みにそして今後の活動に向けて学生スタッフ一人

ついて他者からの視点を交えながら考えた。そ一人に、センターの中でどういったことができる

れをもとに来年度の活動を意識しながら、自分のかを、一人ではなく活動を共にする仲間と一緒がどのように関わっていくかをイメージした。

に見つけ、具体化していく。それをもとにセンター

ワーク②〈何のため？を考える〉

での目標を個人で立てる。1泊2日の合宿に参加

ボランティアは何のためにあるのか、龍谷ボして立てた目標を今後の活動に生かしていく。

ラセンはなぜ存在しているのか、その中に学生
スタッフがなぜいるのか、を考えた。当たり前

2．概要

すぎて、普段はあまり意識しないことを掘り下【タイムスケジュール】

げて、深く考えた。

〈1日目〉

ワーク③〈個人目標設計〉

13：30〜

あいさつ・アイスブレイク

14：00〜

ワーク①

間実際にどのように活動していくのか、「理想17：00〜

チェックインのセンター」を考えてから、それに向けた個人

ワーク①②の内容を踏まえて、これから1年1052016 活動報告_第二部_P021-122.indd 105

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2016年度活動概要

第二部

りできなかった。

の目標を円になり全員の前で発表した。

5．学んだこと・今後の課題（1）学んだこと
合宿は1泊2日の時間の中でワークのほかにも、たくさんの準備をしておくことが大切だ。
ワーク以外の時間を大切にし、細かな部分まで準備をしておくことで参加者がワークに参加す
るときの心持ちや雰囲気も変わるのだと思う。
今回の合宿では、準備段階でいつもは後回しになりがちな交流会に力を入れた。
ワークショップ自体は、リハーサルを行った

3．参加者の声・得られた効果など（1）参加者の声

り3つのワークのつながりを企画メンバーが意・本当に楽しい合宿だった。

識し、時間をかけて準備した。そのかいあって、・ワーク①〜③までが段階を踏んでいて、統一

参加者に各ワークの目的や意図などをしっかりされていた。
・ワークの目的がはっきりしていて、理解しやすかった。

と伝えることができた。またワークの班内で意見が出にくい状況を予想して、企画メンバーが直接質問を投げかけるなどの準備をしていたの・ワークはかなりハードだったが、途中で眠くで議論が活発になった。企画メンバーが直接声なることもなく、集中して取り組めた。

掛けすることによって一体感が出るということ

・班替えの機会が多かったので、たくさんの人を学んだ。
全体的に、議論に対して参加者の積極的な姿勢と意見交換、交流することができた。
・ワ ークの時間がとても短く感じた。「なぜすを感じることができた。難しい内容でも懸命にるのか」を考えることは難しく頭を使ったが、考えている姿を多く見た。また、後輩から積極

この合宿がなければ考えることはなかった。

的な姿勢を引き出そうとする上回生を見ること（2）得られた効果ができた。これから1年間、この合宿の参加者

・学生スタッフやボラセンの必要性について改が中心となって活動していくことを想像するとめて考えることができた。
・目 的意識を持つことで、なりたい自分に向かって努力していけると思った。

楽しみになると同時に、改めて自分たちの活動やメンバーに対して自信を持つことができた。
（2）今後の課題

・た くさんのメンバーの多様な考え方に触れ、合宿でスムーズな進行や準備不足を少なくす

4月から自分がどう行動しようかを楽しく考るためには合宿の宿舎の下見や細かいルールのえることができた。

確認が必要になる。また、合宿でやったこと、・自分の今後の目標をいろんな側面から考えることができた。
・今年度できなかったことを、来年度からできるようになりたいと感じることができた。

考えたことは忘れてしまう傾向にある。そのため3つのワークショップで立てた目標を忘れないように、今後の活動で春合宿のことを振り返る機会を作ろうと考えている。

・ワーク①②では自分にない新たな視点を取り入れることができた。

6．経費

消耗品（ゴミ袋、紙皿、テープなど） 4,778円
交通費補助（上限2,000円7割）

4．反省点

ともいき荘宿泊費（1名1,029円

・準備段階で、細かな部分の最後確認を企画メンバーでできていなかったため小さなミスが多々あった。



15,790円
37名分）
38,073円

合計

58,641円

・企画メンバーの役割を割り振ったので、それぞれが担当の役割に集中していて自分の担当〈報告者：西山大樹〉

以外のメンバーのフォローをすることがあま1062016 活動報告_第二部_P021-122.indd 106

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体験学習プログラム事名

春合宿（瀬田）2017

日

業

時

2017年3月14日（火）12時30分〜15日（水）15時30分

サンシャイン瀬田

場

所

吹田市立青少年自然の家

もくもくの里（滋賀県高島市）

実施主体

ボランティア・NPO 活動センター

参加人数

学生スタッフ31名

コーディネーター

1名

企画メンバー
森岡尋仁（農学1） 仲上昂希（理工2） 矢野佑磨（理工2） 藤村一樹（社会2）（学生スタッフ） 多田裕貴（理工1） 玉田遼河（社会1） 橋本昌尚（農学1）
1．経緯・目的

7：30

「つなげて

！おとすな！ラリー勝 負！」

瀬田キャンパスのセンターでは52名の学生ス
タッフが在籍している。今回の春合宿では以下

アイスブレイク

9：00

協 力ワーク「 協 力 できてる？ step1」

2つの目的のもと合宿を行った。

S tep1では協力とは何かについて考・ボラセン活動をより充実したものにするためえて、ゲームを行い体験的にメンに、今年度の活動を振り返り、来年度の活動

バーに対するアプローチの重要性をを考える。

知ることを目的に行った。

・ボ ラセン活動の意義についての理解を深め、

10：40

協 力ワーク「 協力できてる？ step2」

認め合い、共感し合うことで今年度以上に学S tep2で は ボ ラ セ ン の 活 動 に 対 し生スタッフ全員で協力できる関係を築く。

て、自分は何ができるのか共有し発表してことで、そこから協力体制を

2．概高めることを目的にしたワーク

要

ショップ

〈1日目〉
入所式

12：00

昼食

12：30

アイスブレイク「みんなでおえかき！」

13：00

まとめワーク「サンシャイン瀬田」

13：15

班ワーク「ふりかえりは役に立つ！」

春合宿で行ったワークを通して、「理

班の活動意義を改めて話し合い、今想の学スタ」「理想のボラセン」を後の取り組みたい活動を考えること

一人一人が考え、次年度の学生ス

で来年度の班活動の方向性を決める

タッフの活動目標を決める土台づくことを目的にしたワークショップ

りとなるようなワークショップ

11：30

14：20

企 画ワーク「めざせ！企画マスター！」

14：15

閉会式

今年度、実施したボラセン企画を振り返り、レーダーチャートを用いて評価しながら、整理することで、次年度のボラセン企画の方向性や活動
目的を一人一人が認識し、今後の活動をよりよいものにすることを目的にしたワークショップ
16：05

コーデワーク「明日はきっといいボラセンになる！」理 想のコーディネートについて考え、それを達成する方法に気付くことでコーディネートの質を上げるこ

3．参加者の声とを目的にしたワークショップ

・自分たちの活動の出来ているところ、出来な

18：00

夕食

かったところを振り返ることで、活動をしっ

20：30

交流会

かり見直すことがき、そこからどのように今

22：00

就寝

後の活動を行っていくかを考えられた。次年〈2日目〉

度の活動計画の作成に活かしたい。

1072016 活動報告_第二部_P021-122.indd 107

17/12/04 16:47

2016年度活動概要

第二部

・改 めてコーディネートを考えるきっかけに伝えることができた。一人一人が意識し、行なった。新たなアプローチの方法もわかった

動することで、これからの協力体制を築いてので、来年度はよりよいコーディネートができるよう学んだことを活かしたい。

いきたい。
・2日間の合宿を通して学生スタッフは積極的・今年度の目標を振り返って自分自身を見直すに意見交換を行うことができた。これを機に、きっかけになった。来年度は、自分が思う「理今後はミーティングなどで普段から議論や共想のボラセン」と「理想の学スタ」に近づけ有する場面を増やしていき、ボラセン活動のるように活動したい。

可能性を広げていきたいと感じた。

4．学んだこと・今後の課題

5．経

費

消耗品

4,020円意義について深く考え、話し合い、次年度の合宿費補助

19,650円

ボラセンの目的や目標などの指針とすること

交通費補助

61,320円ができた。

合84,990円

・ボラセン活動の振り返りを行う中で、活動の計

・合宿の中で行った協力関係について学ぶワー
クショップやロールプレイを通して、普段の

〈報告者

橋本

ボラセン活動でも協力しあうことが重要だと

昌尚、玉田

遼河、

矢野

佑磨、仲上

昂希〉

外部団体主催の研修会への参加
外部団体が主催する研修会やセミナーに学生スタッフが参加し、そこでの学びをボランティア・
NPO 活動センターに持ち帰り、組織の運営や企画、ボランティアコーディネートに役立てます。
セミナー名

大学ボランティアセンター学生スタッフセミナー2016日時

2016年9月5日（月）〜6日（火）（1泊2日）

場

所

セミナー会場：大阪市立青年センター
宿泊会場：新大阪ユースホステル

KOKOPLAZA

実施主体

NPO 法人ユースビジョン

参加人数

深草学生スタッフ1名、瀬田学生スタッフ4名

1．経緯・目的
活動を向上させること、学生スタッフのスキルアップを図ることを目的に本研修に参加しました。

②全体会2「ボランティアセンターがある意味、
学生スタッフの役割を考える」③センター別振り返り「センターでの学びをどう活かす？」

2．概

要④写真撮影、セミナー終了〈1日目〉①オリエンテーション、アイスブレイク②全 体会1「ボランティア」についてとことん
考えてみよう③テーマ別セミナー

3．参加者の感想
濱野

瑛奈

（社会学部

地域福祉学科2年次生）

今回の研修を通して、大切な仲間と出会うこ・コーディネーション力を磨くとができた。私自身、他大学の学生スタッフと・ミーティングをもっと効果的にの交流が初めてだったので、最初は緊張したが④交流会

ワークを通してどんどん仲良くなれた。

〈2日目〉「ボランティアの定義とは」や「ミーティン①朝のアクティビティ

グを効率よく行う方法は何か」など、ボランティ

108

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体験学習プログラム

ア関連のワークが多かったが、そのワークの中ないものも、他の視点から見ればボランティア

で多くの人が学生スタッフとしての同じ悩みをと見られるものもあり、多角的に物事を見る力抱えていることを知り、悩みに縛られるのではを鍛えることができました。セミナーでは、ボなく、笑顔で活動に参加していきたいと感じた。

ランティアについて考えるだけでなくコーディ

今回の研修後、他大学のボラセンに見学に行く

ネートやミーティングで必要になる力を鍛える

予定もできたので、普段の活動でも他大学と積機会もあった。僕は今回、ミーティングのワー極的に交流していきたい。コーディネーション

クに参加しコンセンサスについて学んだ。コン

ワークの中で、コーディネートには各大学の魅力センサスを体験して、他の人の意見を聴き合っが山ほど凝縮されていると分かり、龍谷大学のてより良い結論を出すのは時間がかかることだ

学生スタッフとしての自覚と誇りも芽生えた。

が、結果としてよいものができると感じた。交

今後の活動の中で、今回の研修で得た知識を流では、それぞれの大学で起こっている問題を皆にも共有し、より良いボランティア・NPO

相談し合い、助言をもらいモチベーションを上

活動センターになるよう積極的に活動したい。

げることができた。
今回のセミナーで僕は、他大学の方々と交流

藤村一樹

できただけでなくこれから活動していく上でと（社会学部 コミュニティマネジメント学科 2年次生）
今回のセミナーを通して、ボランティアやボてもためになる知識を得ることができた。ぜひ興味がある方は参加してほしい。

ランティアセンターがある意味、そして、学生
スタッフの役割について考えた。私はボラン

玉田

遼河

ティア・NPO 活動センターの学生スタッフに（社会学部 コミュニティマネジメント学科 1年次生）

なって一年以上経つが、改めてこの二つを考え2日間のワークショップを通じて、ボランティ

ることによってセンターのそもそもの存在意義

アコーディネートの仕方とコーディネートをすや、学生スタッフの役割を再認識した。また、る意味を深く考えることができた。ボランティ

他大学の学生スタッフと話し合うことによってアを紹介するのがコーディネートではなく、ボそれぞれが考えるボランティアに対する価値観

ランティアが求められている背景や、ボランを新たに知れ、自分にとってとてもよい刺激にティアを募集している団体自体の説明もコーなり、非常におもしろかった。

ディネートの重要な要素であること。また、コー

私が思う学生スタッフセミナーの最大の魅力

ディネートの仕方によってはボランティア募集

は、異なった様々な考え方や価値観を持つ他大団体と来室者との関係を悪くしてしまい、ボラ

学の学生スタッフと交流できることだ。龍谷大

ンティア啓発とはかけ離れてしまうことなど、のボランティア・NPO 活動センターとは異なコーディネートを本質から考え直すきっかけにる環境で役割を果たしている他大学の学生スなった。また、他大学の学生スタッフとの交流

タッフと交流することで考えもしなかったアイ

を通じて、お互いのセンターで行っていない活ディアを得られる。これが自分にとって大きな動を知ることができ、また、抱えている問題を成長につながると感じたと同時に、この学生ス

相談しあうこともできた。お互いを高めあう交

タッフセミナーの最大の魅力と感じた。

流ができたと思う。

今回のセミナーで得た学びを参加できなかっセミナーで得た知識と他大学から得たノウハ

た学生スタッフに伝え、龍谷大学のボランティ

ウを活かして、積極的にセンターの質をあげる

ア・NPO 活動センターをより良くしたい。

活動をしていきたいと思う。

加藤

新川

翔汰

（農学部

資源生物科学科

1年次生）

貴大

（法学部

法律学科

3年次生）

今回、ユースビジョン主催の大学ボランティ

このスタッフセミナーは全国から19大学45

アセンター学生スタッフセミナー2016に参加名が参加した。このセミナーで、ミーティング

し、ボランティアとは何か改めて考えることがやコーディネートといった学生スタッフとしてできた。自分の中ではボランティアと思ってい行っている基本的なことについてワークなどを109

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2016年度活動概要

第二部

通して再確認することができた。いつも当たり前に行っていることをなぜするのか考える良い4．経費

交通費補助（7割補助機会となった。
ミーティングについてのワークでは、合意形成において全員で納得して1つのことを決める

参加費補助

難しさを感じた。基本的なことだが疎かになりがちであるので、大切だということを改めて実合

上限2,000円）

深草

790円

瀬田

3,990円深草

＠5,000×1＝5,000円

瀬田

＠5,000×4名＝20,000円

計

29,780円感した。合意形成に向けて参加者が共通の認識〈報告：藤村を持てるかが大切である。

一樹〉

このセミナーに参加して他大学の学生スタッフと交流できたのはとても貴重な経験となった。学生スタッフとして活動するうえで同じような悩みを抱えており、そのことについて語り合うことができた。他大学の学生スタッフと交流することにより、自分とは異なる視点を知ることができた。また、その大学独自のユニークな活動を知ることができとても良い刺激となった。このセミナーでの繋がりは今後活動していく上でも大切にしていきたい。

研

修

名

日

時

場

所

主催団体
全体参加人数
参加人数

大学ボランティアセンター学生スタッフ リーダーセミナー2017「新年度に向けて、よりよい組織づくり、活動計画づくりの基本を学ぼう！」
2017年2月13日（月）〜14日（火）（1泊2日）
セミナー会場：大阪市立青少年文化創造ステーション
宿泊会場：新大阪ユースホステル

KOKOPLAZA

NPO 法人ユースビジョン
大学ボランティアセンターで活動している学生のスタッフのうち2017年度の運営の中核を担うリーダー層 合計32名（14大学キャンパス）深草キャンパス学生スタッフ4名、瀬田キャンパス学生スタッフ4名

1．目 的
このセミナーはボランティア・NPO 活動セ
ンターの次年度の活動を担うリーダーが、
「リー

【2日目】
①リーダー、リーダーシップについて考える②セミナー後の行動計画作り

ダーとは何か」についてもう一度深く考え、組③全体共有

織の運営を学び、よりよい活動を行うことを目的として実施されました。他大学の学生スタッ
フと意見交換を行い、議論することで視野を広げました。

④組織運営に関する質問、まとめ

2．セミナー概要【1日目】①開始、アイスブレイク②大学ボラセン活動紹介③ミーティングの準備・進行のポイント④活動計画作りの基本をおさえる
⑤交流会

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体験学習プログラム

3．参加者感想
西山 大樹

下岡 祥人
（短期大学部（政策学部 政策学科 2年次生）
私は学生スタッフ深草の代表になってから、
はじめてリーダーの有りようというものを真剣

私は今回学生スタッフリーダーセミナーに参加
して普段感じることのできない多くのことを学ぶことができました。私の一番の学びは、全国に考えるようになりました。そんな中で、このセミナー合宿は大変有意義な時間でした。リー
ダーシップはリーダーだけのものではなく、みには様々なボラセンがあるということでした。
私は自分が所属するボランティア・NPO 活動
センターの活動しか知らず、東京をはじめとしんなの中に存在するものであって、それをうまく引き出せるような環境を作り上げるのがリーダーの役目ではないかと考えました。その他にも目標の作り方や会議の手法など、今後の活動

た全国のボラセンの活動の違いに驚きました。
あるボラセンでは設立されてまだ一年目で活動
内容や決まり事など、何も決まっていないボラセンもありました。龍谷大学深草キャンパスのに生かせることをたくさん学びましたが、一番大きかったことは、幹部としての在り方を見つ

ボラセンは設立から16年という全国的に見てもとても長い歴史を持つボラセンです。そのボラ

め直せたことです。他大学の幹部との交流を通して、私達、深草キャンパスの幹部4人がどれだけ意思疎通を図ることができていなかったのかを痛感しました。普段「学生スタッフを一つセンで学生スタッフとして活動できているということが素晴らしいことである、ということを改めて認識することができました。また、私は回生
代表としてメンバーを引っ張って行く立場であにまとめる」などと大きなことを言っています
が、幹部すらまとめられないで、学生スタッフ

るため、どのようなリーダーが望ましいかを考え、どのようにアプローチしていくべきかといを一つにまとめることなどできないと感じ、まずそこからだと感じました。このセミナーを契機に私達4人も変わっていかなければならないと思いました。

う課題をもって今回のセミナーを終えました。

社会福祉学科1年次生）

藤原 純（文学部 哲学科 2年次生）
私はこれまで大きな組織を運営していくポジ
ションについたことがありません。ボランティ

山田 京花（短期大学部 社会福祉学科 1年次生）
私は今回の学生スタッフリーダーセミナーで学んだことが2つあります。1つ目は、新しく何かを起こすための内容ではなく、今ある活動をどう捉え、どう円滑に進めるかということです。
例えば、ミーティングひとつとっても、ただ単

ア・NPO 活動センターを引っ張っていく立場について、不安があった中で今回のセミナー合宿は、「リーダーシップ」について学ぶいい機会になると感じ参加しました。

に集まりに加わるだけではなく、自分の意見を出したり議題に対して考えたりするという、「参画」することが大切だと知りました。話す側も聞く側も意識次第で、今ある活動を変えることこの2日間で一年間の行動計画作りや、ミー
ティングなどについて考えました。何かを大きく変えたり、方向を示すことができる人が、リーダーができるのだと感じました。
2つ目は、他大学と交流することの大切さです。自分たちのボラセンと他大学との組織体系であると思いがちですが、それができるからリーダーであるということは一概には言えない、ということに改めて気付くことができました。

を比較することで、私たちのボラセンの秀でた部分を知ることができ、逆にこのやり方は取り入れたいといった、いい意味の固定観念を取りリーダーについて学ぶことで、私たち自身が幹部として自分を見つめなおすことができたことは間違いなく良い機会になりました。セミ払うことができました。
この2日間のセミナーを通し、他大学と関わりを持つことにより考え方の幅が広がるというナー後に今後の活動に向けて私たち深草の幹部
4人でよりよい話し合いをすることができたのもこのおかげだと感じています。今回の学びをことを学びました。この経験を活かしこれからの活動に励んでいきたいと思います。

いかして4人が一つになるためにコミュニケー
ションをとることを忘れず活動していきたいです。

藤村 一樹（社会学部 コミュニティマネジメント学科 2年次生）
今回の学生スタッフリーダーセミナーでは、

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2016年度活動概要

第二部

リーダーについて様々なことを学びました。その中でも特に勉強になったのは目標の立て方でました。その中で、各自が思うリーダー像や、
具体的な行動計画を考えることができました。

す。3月末に来年度に向けた学生スタッフの目標を決めるミーティングがあるのですが、どのように全体で話し合って目標を決めればよいの

それぞれの大学での幹部の立場や組織を構成する要素は異なるため、多種多様な考えが見られました。

か悩んでいました。リーダーセミナーに参加して目標の立て方の基礎を学ぶことができました。セミナーで学んだことを応用して学生ス

他大学の学生スタッフと交流を深めたことも良い刺激となり、夜の交流会では、関西圏だけ
でなく、関東の大学の方とも意見交換し、悩みタッフの目標決めにつなげていきたいです。
また、このセミナーでたくさんのリーダーに会いました。それぞれ違った悩みを持っていて、話を聞き合い、アドバイスをし合いました。普を相談しあったり、普段の生活のことを話しあったりしました。ワークの中では話しづらかったことも、この場では気軽に話すことができました。

段なかなかそのような交流の場がないので、とても貴重な時間を過ごせました。このリーダー

今回のセミナーでは、今後の活動において基盤となることを学んだとともに、異なった考え

セミナーで学んだことをこれからの活動に活かしていきたいです。

方や組織運営の方法に触れ、見識を広げることができたので、この経験をセンター運営に還元していきたいと思います。

山本

加奈（社会学部 地域福祉学科 2年次生）
全国の大学ボランティアセンターでリーダーとなる人が「代表とは何か」「ミーティングをスムーズに行う方法」などを学ぶ場であり、私にとってもボランティアに関わる他大学の、様々な団体としての形、制度、独自のボランティ
ア活動を知れる良い機会となった。特に私たち
龍谷大学ボランティア・NPO 活動センターで行っている普段の活動と、他大学が普段行っている活動では良い意味で違いがあり、話を聞いている中でとてもおもしろく感じた。他にも最近団体として成立したばかりでこれから活動しているところの悩みとして「より多くの学生に存在を知ってもらうにはどうしたらいいのか」などが挙がり置かれている環境や状況は違うがとても共感し、様々な視点からの意見交換ができたように思う。
今回学んだことをこれからの龍谷大学ボラン
ティア・NPO 活動センター（瀬田）の活動でより多くとりいれていくためにも、自分の中でしっかりまとめ他の学生スタッフにも伝えてい玉田 遼河（社会学部 コミュニティマネジメント学科 1年次生）
セミナーで学んだことの一つとして、合意形
成の大切さがあります。ボラセンでは活動内容が多い分、多くのことを話し合いによって決めていかなくてはなりません。今回のセミナーでは、実際にワークで合意形成を体験しました。
合意形成するのは、時間がかかったり、意見の食い違いがあったり、難しいことが多くありますが、少数の意見でも理由を話していくことで、納得できる結果を出し、みんなが合意することができるなど、利点が多くあります。今後活動していく中で、合意形成で物事が決めていける
ような体制を目指していきたいと思いました。
学んだことの二つ目は、他大学との交流が大切だということがあります。他大学のボラセンの活動と比較する中で、龍谷大学ボラセンの活動の長所短所が見えてきたり、応用できそうな活動の発見がありました。今回学んだことを活かして、幹部4人で力を合わせてボラセンを盛り上げていきたいと思います。

きたい。
曽根

竜也

（社会学部 現代福祉学科 1年次生）
私が今回のセミナーを通して学んだことは、組織運営におけるリーダーの果たすべき役割についてです。2日間の講義とワークでは、リー
ダーは何をするのか、今後の組織運営をどのように進めていくのかということを考え、議論し

4．経 費
深草 参加費補助
20,000円
交通費補助（上限2,000円7割） 3,410円
瀬田 参加費補助20,000円
合

交通費補助（上限2,000円7割） 4,630円
計
48,040円〈報告者：藤原純〉

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体験学習プログラム

事

業

日

名
時

場

所

学生ボランティアフォーラムにおける「アクションマーケット」へのブース出展（継続企画2年目）
2017年3月4日（土）18時〜21時
国立オリンピック記念青少年総合センター内（東京都渋谷区）

実施主体（独）国立青少年教育振興機構

参加人数

ブース来場者50名 学生スタッフ5名（フォーラム全体として151大学688名が参加）

企画メンバー
南山裕紀（政策3） 藤岡（学生スタッフ） 米本圭吾（経済1）

舞（経済3） 辻祐児（法学2） 森岡尋仁（農学2）

1．経緯・目的

で、同じ課題に対する取り組みでも、多様な①全国からイベントに参加しているボランティ

アプローチの手法があることを知った。現在、アに携わる学生や支援者に龍谷大学ボラン取り組んでいる活動の形に満足せずに常に新ティア・NPO 活動センターについて知ってしい形を求めていく姿勢が重要だと感じた。

もらう。

・様々な環境の中で活動している学生の話を聞②自分たちが今まで取り組んできた活動を客観いた。特に、今年から活動を始めた大学が、的に振り返る。事前準備をし、ブースで説明

手探りの状態のなかで、自分たちにできるこをできるようにする。

とを探しながら活動をしているという話が印③他大学のボランティア関係団体と情報交換を

象に残った。

行うことで、自分たちの今後の活動について

・実際に課題に対して各地で活動している人の考え、得られたことを今後の活動に活かせる

話を直接聞くことで、自分が持っているボラようにする。

ンティアに対する知識の幅が広がった。
・今 回初めて学外で自分の活動を紹介したり、他のフィールドで活動する学生の話を聞いた
りした。全国で同じような活動をしている学生の存在を知ることができ、今後、活動を続けていく原動力になった。
4．今後の課題
今回、様々な方との交流を通して自分たちの活動に共感してもらい、また、他の活動に共感した。ここで得られた共感の感覚をどのように

2．概要

学生ボランティアフォーラムに参加し、その中で開催される全国学生交流見本市「アクショ日常の活動に反映させていくのか、そして、今回このイベントをきっかけに繋がったご縁を活かしていくのかを考えたい。

ンマーケット」に出展する。ブースに来場した参加者に、当センターの活動紹介や意見交換を行う。
3．学んだこと・得られた効果

5．経費

交通費補助（上限1000円7割）5名分
〈報告者：南山5,000円裕紀〉

・全国各地で活動している学生と交流すること1132016 活動報告_第二部_P021-122.indd 113

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