魅力ある大学へ 2020
岐阜協立大学2020年度 事業計画・収支予算書

2020 年度事業計画の概要
一．教育理念二．2020 年度の事業計画
Ⅰ．教育改革Ⅱ．学生生活の充実
学生が快適な学生生活を過ごせる体制を整備し、支援の充実を図る
Ⅲ．地域への貢献と連携
知の拠点としての存在感を確立する
Ⅳ．教育組織・マネジメント
学長のリーダーシップ体制を整備し、教育組織・マネジメントを強化する
Ⅴ．戦略的経営広報戦略－ブランド戦略－を展開する
外部資金の獲得を目指す
三．2020 年度予算概要
１．資金収支予算総括表
２．事業活動収支予算総括表
2020 年度収支予算書

自ら学び、発信する主体として成長するために
学長

竹 内 治

彦

昨年４月、本学は岐阜協立大学として、新たなスタートを切りました。前身の岐阜経済大学の設立趣
意書には、格調高い文体で、本学の建学の精神である「創造発見」「知才涵養」「資質発揚」「地域貢献」といったことが書かれていました。知才という言葉には、「社会指導の負荷に耐えうる」という条件がついており、社会の責任あるリーダーを養成したいという思いが感じられます。資質発揚も、「資質の真価を発揚する」と書かれており、自分の１００％を発揮できるようにとの思いが感じられます。高度成長期という日本が輝かしく成長していた時代に、この地方にも新しい大学を造るという意気込みが感じられます。
それから５０年がたち、大垣女子短期大学と法人合併、同短大に設置されていた３年制の看護学部を移設、４年制とし、大学名称も岐阜協立大学と変更することになりました。５０周年事業として行ってきたキャンパス整備も整い、勢いよく新たなスタートを切ることができたのではないかと、大学関係者
一同、多少の自負の念を抱いているところです。
このように名称こそ変更しましたが、この大学が５０年以上に渡り、ずっと追求してきたことは、建学の精神に通ずる、「地域に有為の人材を養成する」という教育目的です。有為の人材は、辞書的に言えば、「有能な人材、役に立つ人材」となりますが、辞書的な言い換えでは、この言葉を用いた先人の想いは十分には伝わりません。この言葉から、新しい時代に向かって何事かを成し遂げてみせるといった意
気込みが感じられないでしょうか？以上のように、本学の精神を語る言葉達には、行動・実践において、その力を表現してほしいという想いが共通して感じられます。つまり、学生には、積極性、主体的な態度が求められます。
主体性を育てる環境整備の一つとして、本学では 2020 年度、スマートキャンパス構想を進めていきます。タブレット端末を用いた学修を奨励し、3 号館のゼミ室や 2 号館では春先から無線 LAN 環境を充実させています。他の教室でも、年度内に同様の環境を整備します。こうしたツールを駆使し、先生方とのコミュニケーションを深めながら、新たな知を主体的に学び取り、さらに成果を発信する姿勢を育みたいと考えています。

2020 年度重点事業（１）中途退学者数の減少のため、下記の施策を実施します。
①ICT を活用し出席管理の方法を進化させます。
②オフィスアワー活用状況を集計、分析し、充実策を探ります。
③補講・再試験のあり方を検討しつつ、可能なものから順次、実行します。
（２）キャンパス整備を進め、2020 年度にスマートキャンパスの基盤を固めます。
①自習環境の整備に重点をおいた施設を設置し、学生の学びを支援します。
②施設、設備、キャンパス整備を中期的に計画するキャンパス整備委員会の活動を活性化します。
③昨年度、計画した Wi-Fi 環境の整備計画を着実に進めます。
（３）学修成果の可視化を進め、学生の成長を学生が実感し、また、関係者に伝えることができる
ように準備します。
（４）地域連携を推進します。
西濃地域の全自治体と包括協定を結ぶように努め、実際的な連携活動を推進します。引き続
き、地域の首長の方も参加する「地域連携シンポジウム」を開催します。
（５）高大連携教育を推進します。
①現在の連携校と連携会議を開催し、実質的な高大連携のあり方を研究します。
②看護学部の学修の魅力をよく広めます。
③岐阜県の高等学校の「総合的な探求の時間」におけるニーズを把握します。特に 2019 年度より始まった「ふるさと岐阜」講座では、多くの高等学校の講座に参画できるように努めます。
④FM 番組を提供し、高校生と企業をつなぐキャリア教育を推進します。
⑤昨年度開始した「高校生ビジネスアイデアコンテスト」に加え、若者の起業家教育にも取り組み、地域における起業活動の中心的な役割を果たします。

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2020 年度事業計画の概要
一．教育理念○建学の精神、社会的使命、教育目的、教育理念
１．建学の精神創 造 発 見知 才 涵 養資 質 発 揚地 域 貢 献
創造発見とはこれまでなかった新しい価値を生み出すことである。知才涵養については社
会指導の負荷に耐えうるという条件がついていることも注目せねばならない。また、資質発
揚とは、単に奮い立たせるということだけでなく、実社会で発揮するという意味合いも込められていると推察できる。そして、地元先覚の要望に応えるという決意は、今日の言葉でいえば、まさに地域貢献ということになる。
２．社会的使命「創知資地」（知を創り、地に資する）
建学の精神の語句の内容をさらに簡潔にまとめるため、４つの建学の精神の頭文字「創・知・資・地」を組み合わせる。これを読み下せば、「知を創り、地に資する」となり、これこ
そが本学の社会的使命の簡潔な表現となる。
３．教育目的「地域に有為の人材を養成する」
４．教育理念自主創造教育（新たな価値をうむ）
さまざまな先入観や偏見などに捉われず、自主的に学び、自由に考え、新たな価値を生む精神を育てる。
地域実践教育（地域で学び、地域をつくる）
講義等で得た知識をもとに、「地域」の課題を発見し、解決策を考え、提案・行動し、再び理論的な考察にまで結びつける力を養成する。
キャリア形成教育（キャリアを拓く）
専門教育に加え、豊かな人間性を涵養する教養教育と学生自身のキャリアを拓くための就職支援教育を有機的に総合させた教育を展開する。

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二．２０２０年度の事業計画
Ⅰ．教育改革１． 全学共通の教育計画（１）学修成果の可視化
学修成果の可視化を進めるために、適切なアセスメントテストを実施する。
①キャリア支援委員会と連携して、アセスメントテストを実施し、そのレポート結果を学生の履修指導に活用する。
②ディプロマポリシーのルーブリック評価表を整備するなど、担任教員による学修成果の達成度評価の実施に向け、準備を進める。
（２）基礎学力充実支援「基礎演習」でのグループ作業実施のガイドラインを整備する（３）初年次教育の強化①プレイスメントテスト結果を学生情報システムより閲覧可能とする②小テストの実施方法のモデルプランを策定する③オフィスアワー活用者の集計を実施する。（2020 年度も継続）（４）キャリア形成教育の強化①開講科目の内容の充実と、学生が受講しやすい時間割編成をめざす。
②キャリア形成に関連する開講科目について、担任教員等の履修相談を充実させる。
（５）中途退学者数の減少①昨年開発した出席管理システムの運用を進める。
②ラーニング・サポート担当者の設置の試行を検証し、本格的実施を目指す③入学前教育を高等学校とも連携しつつ、進めていく。
２．経済学部の教育計画（１）地域実践型アクティブラーニングの推進（両学科）2018 年度入学者から地域実践型アクティブラーニング関連科目が必修化されたため、全学生が1～4 年次の間に同関連科目の卒業要件単位数を取得することを目指す。
（２）企業人育成課程の定員充足と教育の充実（経済学科企業人育成課程）
経済学科企業人育成課程において、2 年次生からの転入学生も含めて定員を確保し、課程所属学生が全員課程を修了して卒業することを目指す。
（３）資格試験合格者数の向上
公務員試験合格者の増加（両学科）、社会福祉士国家試験の合格率向上（公共政策学科）公務員試験合格者の前年度からの増加、社会福祉士国家試験の合格率 30％以上（5 年平均）を目指す。
３．経営学部の教育計画（１）情報メディア学科①各種ビジネス情報系資格の資格取得を支援する。
②基礎演習における少人数教育を徹底する。
（２）スポーツ経営学科3

保健体育教職免許をはじめ、スポーツ系の資格（レクリエーション・インストラクター、初級障がい者スポーツ指導員、サッカーC 級コーチ）を多数、取得させる。
①課外体育インターンシップ制度、体育授業インターンシップ制度を周知し、参加者を増やす。
基礎演習における少人数教育を徹底する。
４．看護学部の教育計画①設置計画書に沿った充実した教育カリキュラムを提供する。
②教学体制を整備・充実させる。
③良好な実習環境を整備する。
④図書室を整備・充実させる。
５．大学院の教育計画①会計・税務分野の実績の PR を 強化する。
②大学院生のニーズを反映した教育を充実させる。
③研究倫理教育を強化する。
④社会人＋学部在学生向け大学院公開授業を開催する。
６．留学生別科の教育計画①日本留学試験や日本語能力試験の試験結果を分析し、また、学生からの聞き取り調査を行って、講義計画に活用する。
②教育内容の充実に向け個人相談・指導体制を見直す。
７．中長期の教育環境整備計画の策定①キャンパス整備委員会のもと、中期的な整備計画を作成する。
② 3 号館 1 階（キャリア支援課跡地)等の改修工事を行い学生の利便性を高める。
③ 7 号館及び 3 号館屋上防水処理工事を行う。
④ 4～6 号館、8～10 号館の Wi-Fi 環境を整備する。
⑤ 学内光ケーブルの更新を行う。
⑥ 教育用ソフトウェアの購入計画を作成する。
８．教員個人研究の推進及び共同研究の推進（１）教員個人研究の推進
研究業績リストを公表する。また、研究成果の表彰に関して課題などを抽出し、改善を図る。
（２）共同研究の推進
学外共同研究者の図書館及びコピー利用に関して課題などを抽出し、改善を図る。
９．教員の外部研究資金獲得の推進（１）大垣女子短期大学との研究交流
法人内での共同研究会の開催支援や研究発表などを行う。
（２）科学研究費
科学研究費採択者による申請書の書き方や研究方法など、実践的な研修を行う。
（３）受託研究費
受託研究費の関連する教員への情報連絡や相談を実施する。

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Ⅱ.学生生活の充実
１． 学生への学修支援（１）教育課程の体系化①学修成果の達成度を、ルーブリック評価表を用いて評価することによって、学生にその目安を示し、さらにその情報を学生情報システム等に蓄積することによって、学生指導に活用する。
②成績評価基準をより明確にし、科目間の評価の基準化を図る。
（２）公務員試験支援①公務員試験受験に資する開講科目を検討する。
②公務員試験に関する個人相談・指導体制の充実を図る。
（３）教職支援①教職免許をめざす学生のための指導体制・支援体制の充実を図る。
②正課・ＰＡＣ講座について、より合理的な科目編成を構築する。
（４）社会福祉士国家試験対策支援①社会福祉士養成教育の充実に向けた支援体制を構築する。
②関連法令の改正に照らし、社会福祉士課程における内容の調整と整備を行う。
（５）看護師国家試験対策支援①低学年からの看護師国家試験対策講座を実施する。
②学生による看護師国家試験対策委員会を設置し、活動の充実を図る。
２．学生への生活支援（１）課外活動支援①課外活動団体の新設支援をする。
②五月祭・大学祭への参加者を増やすための支援をする。

（２）学生の生活支援①高等教育の修学支援制度実施に伴い学内ルールを確立する。
②岐阜協立大学奨学金制度の見直しをする。

（３）課外活動での事故防止対策要領の策定と徹底実施（４）特別なニーズを持つ学生支援①学生支援部内において情報共有を行い、特別なニーズをもつ学生に対して適切な支援を行う。
②特別なニーズをもつ学生を早期に見つけるための仕組みを検討する。
③各種研修会参加により、担当者のスキルアップを図る。

（５）留学生支援①外国人留学生対象の学外奨学金を積極的に取り入れる。
②日本の生活ルールや交通マナーなどを教えることにより、日本での生活を充実させるための支援を行う。
③日本文化理解のため、「大垣祭り」や「十万石まつり」などに積極的に参加させる。

（６）国際交流支援①異文化体験事業の実施に向けて取り組む。

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②外国人留学生同士の交流会、日本人学生との交流会、学外の方との交流機会を提供する。

③他国の看護大学との学生交流を検討する。
（７）図書館利用の活性化①図書館サポーターの支援を充実し、図書館活性化を進める。
②新入生以外にも必要に応じ図書館ガイダンスを実施し、利用者を増やす。
1 年次全学生への図書館利用ガイダンスを実施するとともに、2 年次生以上の希望者へも随時ガイダンスを実施する。
③開館時間の拡大
利用者アンケートを実施し、開館時間の拡大などを利便性向上策の具体を検討する。
④図書、新聞・雑誌の整備
・2019 年度実績を基礎に収書を行う。
・看護系図書 488 冊、学術雑誌 23 種を整える。
・学術雑誌の見直しを行うと共に電子化についても検討していく。
３．学生へのキャリア支援（１）資格講座（学内での資格取得講座の開講）①日商簿記講座（2 級・3 級）②マイクロソフトオフィススペシャリスト（MOS）（Word2016・Excel2016）③ＩＴパスポート（２）多様な進路の実現のための就職支援プログラム①各種支援プログラムの実施（キャリア形成の授業を含む）②企業訪問、合同企業説明会への出席③インターンシップの推進④急性期医療・地域医療など多様な医療施設の視察と研修の実施（３）卒業生のネットワークを再構築し、卒業生のメンター活動を活性化する①卒業生を業界、企業研究講座、就職支援講座、キャリア形成講座の講師に招聘するなどし、学生の在学中の目標設定、社会人基礎力の醸成、職業観の形成につなげる。
②2019 年度の卒業生にｗｅｂアンケートを実施する。
③校友会との連携事業を進める。
（４）日本で就職を希望する外国人留学生向けの就職支援①キャリア形成Ⅰ・Ⅱにおいて、ビジネスジャパニーズの授業を行う。
②キャリア形成Ⅲ・Ⅳの授業を紹介する。
③ハローワーク大垣と連携して就職支援を行う。
④外国人留学生向け就職ガイダンスの充実をはかる。
⑤合同就職説明会に出向き、外国人留学生の採用企業の開拓を行う。
Ⅲ．地域への貢献と連携
１．地域連携の推進①新規委託事業の開拓をすすめる。
②外部へ発信する事業の増加をはかる。

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③ワークショップ・講演会を増やす。
２．高大連携の推進①現在の連携校と連携会議を開催し、実質的な高大連携のあり方を研究する。
②看護学部の学修内容を周知する。
③高等学校の「総合的な探求の時間」におけるニーズ把握、とくに岐阜県における「ふるさと岐阜」講座において、多くの高校において参画する。
④2018 年度から実施している「高校生ビジネスアイデアコンテスト」を成長発展させる。事
前学習の講師派遣など、高大接続教育の形をつくる。
３．大学間連携の推進①同規模で同様の課題を持つ他大学との連携に努める。
②事務職員を含めた連携を模索する。併せて、看護学部設置に伴う新たな連携可能性も追求する。
４．産官学連携の推進①大垣市及び近隣自治体との連携会議を行う。
②西濃圏域を中心に新たな連携を追求する。
Ⅳ．教育組織・マネジメント
１．学長のリーダーシップを発揮しうる体制の充実①学長の方針に基づいた運営を可能とする体制整備を進める。
２．ＦＤ活動の支援①前年度の検討を踏まえたＦＤ活動の内容と開催時期の設定を行う。
②小テストの実施方法を共有する。
（教務委員会と共同実施）③「演習」科目でのグループによる作業をテーマとした研究授業を実施する。
（教務委員会と共同実施）④2020 年度の目標は、授業評価アンケート実施率 100％、自己評価レポートの提出率 90％である。ＦＤ研修会については教員の 100％が参加する。
３．ＳＤ活動の推進①他大学との共同研修を企画し実施する。
②効果的な階層別研修の企画と学外研修への派遣を行う。
４．ＩＲ活動の推進①ＩＲ推進委員会への専門教職員の配置を行う。
②学外への発信を強化する。
５．自己点検・自己評価の実行①自己点検評価書を提出し、実地調査を受審する。
②評価報告書を公開する。
６．危機管理・防災対策①ハラスメント防止・対策
・ハラスメント関係規程（ガイドライン）の改正を施行する。
・教職員を対象としたハラスメント研修会を実施する。

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・外部研修派遣など、相談員およびハラスメント委員への学習機会提供を継続して行う。
②情報セキュリティ対策
・各課室で管理する情報の取扱状況を把握し、情報漏えいリスクを低減する対策を施す。
・情報セキュリティ講習会を実施する。
③衛生管理
・教職員の心身の健康障害防止及び健康保持増進に努める。
・事業者に対し健康診断の実施を義務付けている労働安全衛生法を遵守する。
④防災
大規模災害の発生に備えた関係部局等の実働的な連携体制を強化する。
・防災マニュアルの周知徹底を行う。
・防災マニュアルの検証、修正を行う。
・危機管理規程や基本マニュアルについて、ハラスメント・感染対策・情報セキュリティ・
防災・海外渡航など各分野の規程との整合性を確認し、新たに作成の必要がある場合は作成する。
７．関係団体との連携①在学生に対し、親和会、校友会それぞれが実施している事業の認知度について調査する。
②それぞれのホームページの掲載内容を充実し、アクセス数の確認や寄せられる意見などへの対応を図る。
③親和会、校友会が協力してできる事業について話し合う合同役員会の開催を図る。
Ⅴ．戦略的経営
１．学生募集広報活動
これまでの大学広報を全体的に見直し、大学並びに法人全体での発信力の強化に有効な方策を実施する。
２．大学財政の健全化
奨学費支出を段階的に減らしていく。
３．私立大学等経常費補助金・私立大学等経営強化集中支援事業の継続的獲得
教育改革を推進することで、十分な補助金を受けるようにする。
４．組織・業務①新学部設置への対応、法人合併の効果が見込める部門を先行して順次事務組織改編を行う。
②事務マニュアルの整備を徹底するとともに、アウトソーシングが可能な業務整理を行う。
５．評価活動
教員、事務職員それぞれの評価活動を試行開始するとともに、評価を処遇に反映させた正式運用のための課題を整理し、評価者訓練を行う。

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三．２０２０年度予算概要
１．資金収支予算総括表（単位：千円）
2020年度

2019年度科目
収入の部
学生生徒等納付金収入
手数料収入
寄付金収入
補助金収入
付随事業・収益事業収入
受取利息・配当金収入
雑収入
前受金収入
その他の収入資金収入調整勘定
収入の部小計
前年度繰越支払資金
収入の部合計支出の部
人件費支出
教育研究経費支出
管理経費支出設備関係支出その他の支出［予備費］
資金支出調整勘定
支出の部小計翌年度繰越支払金額
支出の部合計
収支差額

差異

当初予算額

経済学部
経営学部等

看護学部

計

1,556,080
30,5597,250
310,237
21,70012,00050,820360,820
87,173△ 405,050
2,031,589
2,805,553
4,837,142

1,486,060
22,4706,980
260,301
22,6008,900
49,290299,951
122,058△ 328,710
1,949,900
2,835,817
4,785,717

255,100
7,313
670
33,667
6,900
100
690
91,4601,561△ 91,460
306,0010306,001

1,741,160
29,7837,650
293,968
29,5009,000
49,980391,411
123,619△ 420,170
2,255,901
2,835,817
5,091,718

185,080△ 776
400△ 16,269
7,800△ 3,000△ 840
30,59136,446△ 15,120
224,31230,264
254,576

1,125,329
690,428
162,291
40,75164,32330,000△ 35,000
2,078,122
2,759,020
4,837,142

926,475
745,349
158,625
27,45460,44030,000△ 35,000
1,913,343
2,872,374
4,785,717

255,875
53,454
16,569
3,354
2,024
0
0
331,276△ 25,275
306,001

1,182,350
798,803
175,194
30,80862,46430,000△ 35,000
2,244,619
2,847,099
5,091,718

57,021
108,375
12,903△ 9,943△ 1,85900
166,497
88,079254,576△ 46,533

36,557△ 25,275

11,282

57,815※記載単位を千円としているため合計等計算書と一致しない場合があります【資金収支 収入の部予算額】
前年度予算額より 2 億 2,431 万円の増額予算の見込みとなります。これは、国庫補助制度の変更による補助金の減収がある一方で、看護学部開設 2 年目及び既存学部での入学定員を上回る入学生を 2 年連続で確保したため学生生徒納付金収入が増収するためです。なお、各科目の増減理由は下記の通りです。
【収入の部 増減理由】（2020 年度当初予算額／前年度比較増減額）＜学生生徒等納付金収入＞

1年次
2年次
3年次
4年次
5年次以上
計

2020年度
2019年度
経済･経営
看護
400名
85名
454名
388名
72名
323名
319名
319名
307名
320名
17名
18名
1,431名
157名
1,434名

大学院
1年
2年以上
長期履修
計

2020年度 2019年度
4名
10名
5名
10名
3名
1名
12名
21名

学

（17 億 4,116 万円／1 億 8,508 万円）
学費納付者数は、学部 154 名増、大学院 9 名減、留学生別科 3 名増となり全体
で 148 名増加によるものです。右表は学年別の学費納付見込み学生数です。

部

留学生別科

9

18名

15名

定員数
20名
20名
－
40名
30名

定員数
430名
430名
350名
350名
－
1,560名＜手数料収入＞（2,978 万円／△76 万円）

入学検定料収入は前年度と同額を見込みましたが、試験料収入及び在籍料収入が減
収見込みのため全体では 76 万円の減収見込みです。
＜寄付金収入＞（765 万円／40 万円）

ボート部振興寄付金、スポーツ振興寄付金及び親和会からの寄付金受入により全体
で 765 万円の収入を見込んでいます。
＜補助金収入＞（2 億 9,396 万円／△1,626 万円）

国庫補助金は、3 年間の継続補助事業である私立大学等経営強化集中支援事業の最終年及び看護学部開設 2 年目に伴う収入を計上する一方で、学費減免補助制度の変更
により全体では 1,626 万円の減収見込みです。
＜付随事業・収益事業収入＞（2,950 万円／780 万円）

受託事業収入 2,850 万円により全体で 780 万円の増収見込みです。
＜受取利息・配当金収入＞（900 万円／△300 円）

有価証券等の利息収入は前年度比 300 万円減の 900 万円を見込んでいます。
＜雑収入＞（4,998 万円／△84 万円）

定年退職者は前年度比 1 名増（3 名）ですが、退職者の勤続年数の違いにより私立大学退職金財団からの交付金収入は同額の見込みです。
＜前受金収入＞（3 億 9,141 万円／3,059 万円）

2021 年度の入学者は、経済学部及び経営学部は 400 名、看護学部は 85 名の学部全体で 487 名（転編入者 2 名含む）
、大学院では前年比 6 名減、留学生別科は 3 名増の入学予定者を計上しました。また、消費税法改正及び教育環境の継続的な整備財源を確保するため経済学部及び経営学部の学費を値上げしたため全体では 3,059 万円の増収見込みです。
経済、経営学部
看護学部
大学院
留学生別科
計

2020年度 2019年度
402名
390名
85名
80名
4名
10名
18名
15名
509名
495名

＜その他の収入＞（1 億 2,361 万円／3,644 万円）

大学校舎（3 号館及び 7 号館）の補修事業に減価償却引当特定資産を充当するため、5,000 万円を取り崩しています。

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【資金収支 支出の部予算額】
前年度予算額より 1 億 6,649 万円の増額予算です。これは看護学部開設 2 年目とな
る人件費及び経費の増額、北方キャンパス校舎の維持補修事業、学内光ケーブル及びWi-Fi 環境整備等のインフラ整備事業を計上したことによるものです。なお、各科目の主な増減理由は下記の通りです。
（2020 年度当初予算額／前年度比較増減額）【支出の部 増減理由】＜人件費支出＞（11 億 8,235 万円／5,702 万円）
教職員人件費は、看護学部開設 2 年目の専任教員新規採用により 8,415 万円の増額がある一方で、経済学部及び経営学部教員採用の見送り、退職職員の不補充等により人件費全体では 5,702 万円の増額予算を計上しています。
（7 億 9,880 万円／1 億 837 万円）＜教育研究経費支出＞
教育研究経費予算は、看護学部開設 2 年目による経費、7 年に 1 度受審が義務付けられている認証評価経費、北方キャンパス校舎維持補修工事及び学生が iPad を持ち込んで授業を受けるための Wi-Fi 整備事業を計上しています。
＜管理経費支出＞（1 億 7,519 万円／1,290 万円）
管理経費予算は、学生募集に係るマーケティングシステムの導入や北方・西之川キ
ャンパス間スクールバスの増便等を計上したため 1,290 万円の増額予算を計上しています。
＜設備関係支出＞（3,080 万円／△994 万円）
学内光ケーブル更新に伴う通信機器購入、授業収録システムの導入、教育成果を可視化するシステム構築費用等を計上し、全体では 994 万円の減額予算を計上しています。
以上の結果、キャッシュフローでは、1,128 万円の収入超過予算となり、次年度の繰越支払資金（現・預金）は、28 億 4,709 万円の見込みです。

11

２．事業活動収支予算総括表【事業活動収支の概要】
教育研究活動や財務活動（教育活動外収支）による経常的収支と資産売却や処分等の臨時的収支に区分することで、それぞれの収支状況が把握でき、学校法人会計の特徴である基本金についても組入れ前と組入れ後の収支状況を表示しています。
科目の多くが資金収支と重複するため、事業活動収支における特記事項のみ記載します。
【増減理由】（単位：千円）＜その他の特別収入＞

科目（50 万円／△15 万円）

学生生徒等納付金＜資産処分差額＞（795 万円／715 万円）

差異

計

1,486,060

255,100

1,741,160

185,080

22,4707,313

29,783

△ 776

寄付金

7,250

6,980

670

7,650

400

310,237

260,301

33,667

293,968△ 16,269

21,70022,6006,900

29,5007,800

50,82049,290690

49,980△ 840

1,976,646

1,847,701

304,340

2,152,041

175,395

1,120,406

923,381

255,875

1,179,256

58,850

教育研究経費981,524

971,669

110,488

1,082,157

100,633

支 （内、減価償却）
出 管理経費291,096

226,32057,034283,354△ 7,742

213,897

208,636

19,211

227,847

13,950（内、減価償却）

51,60650,011

2,642

52,6531,047

小計2,315,827

2,103,686

385,574

2,489,260

173,433

収支差額△ 339,181△ 255,985△ 81,234△ 337,219

1,962

動 教 収 受取利息・配当金
支外育 入
小計
収活
収支差額

12,000

8,900

100

9,000

△ 3,000

12,000

8,900

100

9,000

△ 3,000

12,000

8,900

100

9,000

△ 3,000△ 327,181△ 247,085△ 81,134△ 328,219△ 1,038

収 その他の特別収入
入
小計

650

500

0

500

△ 150

650

500

0

500

△ 150

支 資産処分差額
出
小計

801

7,957

0

7,957

7,156

801

7,957

0

7,957

7,156

収支差額

△ 151

△ 7,457

0△ 7,457△ 7,306

10,00010,0000

10,0000

基本金組入前収支差額△ 337,332△ 264,542△ 81,134△ 345,676△ 8,344

教
育
活
動
収
支

収
経常費等補助金入
付随事業収入雑収入
小計
人件費

経常収支差額（2,285 万円／
スマートキャンパス事業

看護学部

30,559

しています。

△9 億 8,621 万円）

経済学部
経営学部等

1,556,080

図書処分差額を増額計上＜基本金組入額＞

当初予算額

手数料

現物寄付 50 万円を計上しています。

2020年度

2019年度特別収支における学内光ケーブル敷［予備費］

設、授業収録システム等の基本金組入額△ 1,009,066△ 19,497△ 3,354△ 22,851

986,215

収支差額△ 1,346,398△ 284,039△ 84,488△ 368,527

977,871

取得に要した施設設備の基前年度繰越収支差額

94,210 △ 1,253,396

翌年度繰越収支差額△ 1,252,188 △ 1,537,435

本金を組入れます。

0 △ 1,253,396 △ 1,347,606△ 84,488 △ 1,621,923△ 369,735※記載単位を千円としているため合計等計算書と一致しない場合があります

以上の結果、本業である教育活動収支は 3 億 3,721 万円の支出超過予算となり、教育活動外収支（受取利息・配当金収入）を含めた経常収支差額においても 3 億 2,821万円の支出超過予算となります。
また、基本金組入前の全体の収支は、3 億 4,567 万円の支出超過、基本金 2,285 万円を組入れた結果、当年度の収支差額は 3 億 6,852 万円の支出超過となり、翌年度繰
越収支差額は 16 億 2,192 万円の累積赤字となる見込みです。

12大垣女子短期大学
2020 年度 事業計画・収支予算書（案）2020 年度事業計画
2020 年度事業計画の概要
一．教育に関する基本方針
二．ビジョン及び 2020 年度の事業計画
Ⅰ．教育改革Ⅱ．学生生活の充実
Ⅲ．地域への貢献と連携
Ⅳ．教育組織・マネジメント
Ⅴ．戦略的経営
三．2020 年度予算概要
１．資金収支予算総括表
２．事業活動収支予算総括表
2020 年度収支予算

2020 年度事業計画の概要
一．教育に関する基本方針
１．建学の精神
中庸を旨とし 勤労を尊び 職業人としての総合能力を有する 人間性豊かな 人材の養成
２．教育理念
豊かな人間性を培い、専門的な知識や技能を身につけて、積極的に地域や社会で貢献できる女性の育成
３．各学科の設置目的
本学は、教育基本法及び学校教育法に従い、建学の精神を基本理念として、広い教養を培うとともに深く専門の技芸を教授研究し、職業又は実際生活に必要な能力を有する女性を育成し、その成果を広く社会に提供することにより、社会の発展に貢献することを目的とする。
これにそって、次の５学科をそれぞれの目的をもって設置する。
１）〔幼児教育学科〕
専門的な知識と技能に基づいて、教育・保育と子育て支援にあたることのできる保育者の育成
２）〔デザイン美術学科〕
造形表現力の助長とすべての学生生活を通して個々人の人間性の涵養
３）〔音楽総合学科〕
広範囲な教養及び高度な専門知識、技術を身につけた有能な人材の育成
４）〔歯科衛生学科〕
口腔保健・医療・福祉における専門的知識及び技術をもった人材の育成
５）〔看護学科〕
豊かな人間性を基盤に、看護に必要な専門的知識・技術・態度を身につけた有能な人材の育成
４．教育方針１）一人ひとりの学生を大切にして主体性と自律性を培う教育（学生重視の姿勢）
２）目標をもってそれぞれの専門的な知識や技能を学べる教育（知識技能の修得）
３）徳育を重視しながら知育・体育とのバランスのとれた教育（徳・知・体の調和）
４）自然や社会の環境と生命を大切にしていく感性を磨く教育（環境と生命重視）
５）地域社会への貢献をとおして自己効力感を体得できる教育（地域貢献の取組）
６）各学科の特性を互いに生かし合ってつながりをもった教育（学科交流の推進）

13

二．ビジョン及び 2020 年度の事業計画
Ⅰ．教育改革・社会に貢献できる女性の養成に向けて、方針（目的･目標)、手立て（教育課程と教育内容）、方法（教育力・研究活動）、環境（施設・設備）の明確化・向上・充実を図り、教育の質の向上をめざす。
・学生が専門に応じた確実な知識・技能を身につけていくことができるよう学びの向上を図り、短期高等教育機関としての社会的期待に確実に応えることをめざす。
・総合短期大学としての性格を一層強め、これを生かした特色ある教育の拡充をめざす。
Ⅱ．学生生活の充実
・学生が学びと成長に向けた適切な学生生活を過ごせるよう、組織や環境を整備し、学修支援と生活支援の充実をめざす。
・学生の就職に向けたキャリア形成を組織的計画的に行うなど、社会人に向けた支援の充実をめざす。
（１）奨学金事業
本学独自の奨学金制度として「大垣女子短期大学奨学金規程」､「安田特別奨学金規程」に則り、成績優秀ながらも経済的事情を抱える学生に対して、学費の負担軽減を図ります。
また、「同窓生奨学金」として、学園同窓生の子女姉妹等入学生の入学検定料免除も、継続します。
（２）健康支援事業
学生の定期健康診断はもとより、健康調査等を通じて学生の意識を調査し、対応策を検討します。また、学生相談室を設置し、臨床心理士による面談等を実施するなど、心身の健康の保持増進に努めます。
（３）学生保険事業
学生生活で発生し得る事故等への対応として傷害保険及び賠償責任保険に加入し、万一に備えます。
（４）スクールバス運行委託
通学の利便性を図るため、通学時間帯を中心に大垣駅と本学の間で定期バスを運行します。
また、大垣女子短期大学を経由した岐阜協立大学発着便も、前年度に引き続き運行します。
（５）キャリア形成・就職支援事業
教養の向上、キャリア形成、就職支援の観点から、様々な取組を行います。
1 年次生は日本語検定 3 級以上にチャレンジし合格を目指します。また、適切な時期に外部講師を招聘し、専門性に一層特化した講演、講座を開講します。
企業等説明会参加等に参加するなど、マッチングの場を提供します。また、企業等向けの大学案内を制作し企業に送付するなど、企業等へのＰＲ活動にも力を注ぎます。

14

学

科

取得可能な免許・資格

幼 児 教 育 学 科

デザイン美術学科
音 楽 総 合 学 科

幼稚園教諭二種免許状、保育士資格、認定ベビーシッター資格、社会福祉主事任用資格、母子指導員任用資格、音楽療法士 2 種、レクリエーション・インストラクタ
ー資格、ピアヘルパー、介護職員初任者研修
ＣＧクリエーター検定、色彩検定、ピアヘルパー、介護職員初任者研修

歯 科 衛 生 学 科

音楽療法士 2 種、社会福祉主事任用資格、ヤマハグレード、カワイピアノグレード、
ピアヘルパー、介護職員初任者研修
歯科衛生士国家試験受験資格、社会福祉主事任用資格、ピアヘルパー

看看護師国家試験受験資格、社会福祉主事任用資格

護

学

科

Ⅲ．地域への貢献と連携
・地域との結びつきをさらに深めて確実な連携と貢献ができることをめざすとともに、知の拠点としての存在感を確立することをめざす。
・高大連携やネットワーク大学コンソーシアム岐阜に所属する大学間との連携を深める。
（１）子育てサロン「ぷっぷぁ」及び「子育てママ大学」運営
平成 20 年度に開設以降、地域にすっかり定着した学内設置の子育てサロンを引き続き開設します。これは、外に出向くことなく学内で各学科学生の学びを深化できます。加えて地域の子育て中の保護者を応援する場面としても認知されています。開設は、木曜日の 10 時から 12時（長期休暇期間中を除く）を予定し、大学ホームページで告知を図ります。
また、大垣市の委託事業「子育てママ大学」を、前年度に引き続いて開講します。
（２）こども祭（1 月）
学生の学修成果発表の機会と地域の子育て支援の一環として、主として幼児教育学科が企画・運営し、劇、演奏、遊びのコーナーなどの内容で開催します。
（３）学外演奏会〈音楽総合学科〉
行政機関や企業団体のイベント、保育園や小学校等からの依頼に基づき、日頃の練習成果を発表できる場面として位置付けて学生が出向きます。
（４）公開講座・出前講座
地域住民の生涯学習の一環として、公開講座、出前講座を設け、大学ホームページを通じて広く告知し、要望に応じて対応します。
（５）大垣市等との連携事業
大垣市で開催される「十万石まつり」、「市民の健康広場」、「歯の健康フェスティバル」
等に参加し、学生の学びを披露するなど、地域の高等教育機関としての役割を果たすように努めます。
Ⅳ．教育組織・マネジメント
・学長のリーダーシップ体制をいっそう確実なものとして、PDCA サイクルに基づく教育組織・マ
ネジメントの強化をめざす。
15

・自己点検・評価活動を実施する。
・危機管理・防災対策への取組を強化し、安全・安心な大学運営と地域社会から信頼される組織をめざしていく。
Ⅴ．戦略的経営・教職一体となった学生募集を展開し、安定的な入学生を確保し財務の向上を図る。
・ブランド戦略を基本とする広報戦略を展開するとともに、外部資金のよりいっそうの獲得をめざす。
・公平で公正な人事評価を導入し、組織の活性化と人材育成につとめていく。

16

三．2020 年度予算概要
１．資金収支予算総括表科目2020 年度予算額

収入の部
学生生徒等納付金収入
手数料収入
寄付金収入
補助金収入
付随事業･収益事業収入
受取利息･配当金収入
雑収入
単年度収入の計
前受金収入
その他の収入資金収入調整勘定
収入の部小計
前年度繰越支払資金
収入の部合計支出の部
人件費支出
教育研究経費支出
管理経費支出施設関係支出設備関係支出資産運用支出[予備費]
単年度支出の部
その他の支出資金支出調整勘定
支出の部小計翌年度繰越支払資金
支出の部合計収支差額

2019 年度予算額（単位：千円）
比較増減額

596,225
7,445
9,952
66,080
7,355
340
2,050
689,447
241,850
90,012△258,112
763,197845,042
1,608,239

658,530
6,770
17,052
66,110
8,070
470
2,400
759,402254,515
97,510△284,340
827,087
906,174
1,733,261△62,305
675△7,100
△30
△715
△130
△350
△69,955△12,665△7,49826,228△63,890△61,131△125,021

473,546
138,035
114,069
3,913
3,658
0
5,000
738,22186,000△16,011808,209
800,029
1,608,239

536,056
163,415
89,84821,14822,4040
5,000
837,871
93,388△14,593916,666
816,595
1,733,261△62,510△25,380
24,221△17,235△18,74600△99,650△7,388△1,417△108,456△16,565△125,021△45,012△89,579

44,566※千円未満切捨てのため合計等金額が一致しない場合があります。

【資金収支 収入の部予算額】
前年度予算額よりも 6,389 万円の減額予算の見込みです。在籍料の増額もあり手数料収入の増額がある一方、学生募集を停止している看護学科の在籍者数が 1 学年分減少し、学生生徒等納付金収入が大きく減少していることから、減額予算となっています。なお、科目の増減理由は下記のとおりです。
【収入の部 増減理由】（2020 年度当初予算額／前年度比較増減額）＜学生生徒等納付金収入＞（5 億 9,622 万円／△6,230 万円）

学納金納付者数は、学生募集を停止している看護学科在籍者数の減少もあり、全体では53 名減少の見込みです。右表は、年次別の学納金納付見込み学生数です。

17

1 年次
2 年次
3 年次
計

2020
年度

2019
年度

185 名
175 名
187 名
547 名

173 名
262 名
165 名
600 名

収容定員
2020
2019
年度
年度
200 名
280 名
200 名
280 名
180 名
180 名
580 名
660 名

＜手数料収入＞（744 万円／67 万円）

入学試験の検定料と履修証明プログラムの受講料を計上する入学検定料収入は19 万円の増収を見込み、在籍料収入も 55 万円の増収を見込んでいます。看護学科
在籍者数の減少に伴い試験料収入、証明手数料収入は減額を見込んでいますが、全体では 67 万円の増収を見込んでいます。
＜寄付金収入＞（995 万円／△710 万円）

前年度は、創立 50 周年に伴うみずき会（保護者会）からの特別寄付がありまし
たが、本年度は例年並みの寄付を見込み、全体としては 710 万円の減収を見込んでいます。
＜補助金収入＞（6,608 万円／△3 万円）

地方公共団体補助金収入で 3 万円の減収を見込んでいます。
＜付随事業・収益事業収入＞（735 万円／△71 万円）

教員免許状更新講習料収入で 70 万円の減収を見込み、全体としては 71 万円の減収を見込んでいます。
＜受取利息・配当金収入＞（34 万円／△13 万円）

前年度と同様、定期預金での運用を主体としていますが、定期預金金利の低下もあり、13 万円の減収を見込んでいます。
＜雑収入＞（205 万円／△35 万円）

施設設備利用料収入、その他の雑収入ともに減収を見込んでおり、全体としては35 万円の減収を見込んでいます。
＜前受金収入＞（2 億 4,185 万円／△1,266 万円）

入学予定者数は前年度よりも 12 名多い
185 名を見込んでおり、その分前受金収入
は増収が見込まれるものの、一方で看護学科廃止予定に伴い前受金収入は 4 学科

入学者数
幼児教育学科
デザイン美術学科
音楽総合学科
歯科衛生学科計2020 年度
42 名
35 名
49 名
59 名
185 名

2019 年度
43 名
35 名
45 名
50 名
173 名

のみとなるため、全体としては 1,266 万円の減収を見込んでいます。
＜その他の収入＞（9,001 万円／△749 万円）

預り金受入収入は、主にみずき会、学友会、同窓会の資金となっており、全体で600 万円の減収を見込んでいます。みずき会、学友会、同窓会の預り金は預り金支払支出としても計上しており、一時的な預り金となります。
また、減価償却引当特定資産取崩収入は、前年度と同額（2,000 万円）を計上し
ています。

18

【資金収支 支出の部予算額】
前年度予算額よりも 1 億 845 万円の減額予算です。ＰＣＢ廃棄処分に係る支出もあり管理経費支出は増額するものの、看護学科の一部教員が岐阜協立大学に配置換えとなることによる人件費の減額に加え、教育研究経費支出、施設関係支出、設備関係支出も減額することから、全体では減額予算となっています。なお、科目の増減理由は下記のとおりです。
【支出の部 増減理由】（2020 当初予算額／前年度比較増減額）＜人件費支出＞（4 億 7,354 万円／△6,251 万円）

看護学科の一部教員の配置換えに伴い、教員人件費支出が 5,792 万円減額することから、全体として 6,251 万円の減額を見込んでいます。
＜教育研究経費支出＞（1 億 3,803 万円／△2,538 万円）

リース物件が増えたことから賃借料支出が前年度を 599 万円上回る予算で計上していますが、消耗品費支出、委託･報酬･手数料支出が大きく減額し、全体としては
2,538 万円の減額を見込んでいます。
＜管理経費支出＞（1 億 1,406 万円／2,422 万円）

ＰＣＢ廃棄処分に伴う支出により、委託･報酬･手数料支出が前年度を 2,458 万円
上回る予算を計上してことから、全体としても 2,422 万円の増額を見込んでいます。
＜施設関係支出＞（391 万円／△1,723 万円）

Ａ号館内エアコンの代替、高圧ケーブル改修、受電機器改修を予定していますが、全体としては前年度比較で 1,723 万円の減額を見込んでいます。
＜設備関係支出＞（365 万円／△1,874 万円）

勤怠管理システムの導入、情報機器の更新、学生証作成プリンターの導入を予定
していますが、全体としては前年度比較で 1,874 万円の減額を見込んでいます。
＜その他の支出＞（8,600 万円／738 万円）

預り金支払支出は、主にみずき会、学友会、同窓会の資金であり、預り金支払支
出は 1,000 万円の減額を見込み、全体としては 738 万円の減額を見込んでいます。

以上の結果、キャッシュフローでは、4,501 万円の支出超過予算となり、次年度の繰越支払資金（現・預金）は、8 億 2 万円となる見込みです。

19

２．事業活動収支予算総括表【事業活動収支の概要】
教育研究活動や財務活動（教育活動外収支）による経常的収支と、資産売却や処分等の臨時的収支に区分することで、それぞれの収支状況が把握でき、学校法人会計の特徴である基本金についても組入れ前と組入れ後の収支状況を表示しています。
科目の多くが資金収支と重複するため、事業活動収支における特記事項のみ記載します。
科目
学生生徒等納付金
手数料
寄付金
経常費等補助金
付随事業収入教
雑収入
育
活
教育活動収入計動
人件費
収支
教育研究経費（内、減価償却額）
管理経費（内、減価償却費）
教育活動支出計
教育活動収支差額
受取利息･配当金
支動教
教育活動外収入計
外育
収活
教育活動外収支差額
経常収支差額
その他の特別収入
特
特別収入計
別
収
資産処分差額
支
特別支出計
特別収支差額2020 年度予算額
596,225
7,445
9,952
66,0807,355
2,050
689,107473,546
253,035
115,000
128,069
14,000854,650△165,543
340
340
340
△165,203
1,550
1,550
500
500
1,050

2019 年度予算額
658,530
6,770
17,052
66,1108,070
2,400
758,932
536,056
313,415150,000
103,048
13,200952,519△193,587
470
470
470
△193,117
1,500
1,500
500
500
1,000

（単位：千円）
比較増減額△62,305
675△7,100
△30
△715
△350
△69,825△62,510△60,380△35,000
25,021△800△97,869
28,044
△130
△130
△130
27,914
50
50
0
0
50

[予備費]
基本金組入前当年度収支差額
基本金組入額合計
当年度収支差額
前年度繰越収支差額
基本金取崩額翌年度繰越収支差額

5,000△169,153△14,000△183,153△1,762,904
0△1,946,057

5,000△197,117△48,907△246,024△2,846,491
982,521△2,106,994

0
27,96434,90762,871
1,083,586△985,521
160,936【特別収支増減理由】＜その他の特別収入＞（155 万円／5 万円）

みずき会からの現物寄付を計上しています。
＜資産処分差額＞（50 万円／±0 円）

前年度と同額を計上しています。
＜基本金組入額＞（△1,400 万円／3,490 万円）

基本金対象資産の取得金額を基本金に組入れしています。

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以上の結果、本業である教育活動収支は 1 億 6,554 万円の支出超過予算となり、教育活動外収支（受取利息・配当金収入）を含めた経常収支差額においても 1 億 6,520 万円の支出超過予算となります。
また、基本金組入前の全体の収支は、1 億 6,915 万円の支出超過、基本金 1,400 万円を組み入れた結果、当年度の収支差額は 1 億 8,315 万円の支出超過となり、翌年度繰越収支
差額は 19 億 4,605 万円の累積赤字となる見込みです。

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