日本風景街道大学
学生がつなぐ人と地域
宮崎大学教育文化学部准教授 根岸裕孝

本日の講義内容○学生がつなぐ人と地域とは（担当：根岸）○卒業生からみた学生がつなぐ人と地域（みやざき県民協働支援センター 桑畑夏生氏）

ゼミでは根岸裕孝准教授のもと地域経済と地域づくりを学ぶ
テキスト輪読とともに地域の方々と一緒に地域で何ができるか、日々考え行動・実践をめざす
大学周辺の木花地区で実践活動

活動内容
・テキスト諸富徹『地域再生の新戦略』中公叢書
・愛媛県内子町へ「まちづくり」の研修
・木花地区30年ぶりの夜祭復活
・木花地区の情報発信としてフリーペーパー作成
・五ヶ瀬町へのスキーツアー 熊本県氷川町 インターンシップ

大学教員としての挫折と経験○２００１年３月まで（約８年間）(財)日本立地センター立地総合研究所研究員○２００１年４月より
宮崎大学教育文化学部講師（経済政策）

着任先の新人教員の問題→行き場のない学生の引き受け役

当初のゼミ指導方針と直面した問題• 産業立地と地域経済に関する理論に関する文献の輪読（と言っても学生用のもの）を想定• 「学び」「基礎的な学習」からの逃走に直面→ゼミの報告者になると欠席続く現地見学を通じて彼らの問題関心を引き出す工夫

・旧南郷村の西の正倉院の取り組み

他学生からの問いかけ• 法律を学ぶものが社会をつくる（制度設計）→経済を学ぶものは、落ちこぼれ
法学部：文系のなかでは、偏差値高い
文系のなかで司法試験という専門職
法律をつくる官僚の特権的存在
地方の学生が中央官僚の浮き世離れした感覚をもっていた！
現場に出て、汗をかき、考えることから離れた社会科学教育の実態

特定の分野に強くても、地域の実態がわからず、起こっている問題をどう解決すればよいのか、わからない人材

社会力と学生• 日本の大学の立地
７０年代以降：郊外へ
郊外の新しいキャンパス「学生と社会の隔絶」「学生街のない大学」
大学の授業にはよく出席するが・・・
学生の「社会力」が問われる・・・「社会力」

社会力とは～「子どもと社会力」「社会」：
生活空間を共有したり、相互に結びついたり、影響を与えあったりしている人々のまとまり。また、その人々の相互の関係。
他の人と関わりを持ちたくない若者の増加

子どもによる重大事件「社会力」：「人と人がつながり社会をつくっていく力」（筑波大：門脇氏）
社会力の欠如：若者の「非社会化」→社会力のおおもとである他者への関心、愛着、信頼感の欠如
子ども時代に大人や他世代との関わりの「体験」不足の深刻化～他者との「体験」の共有化の不足～

社会を作り、運営し、変える力としての社会力• 社会力：
社会を作り、作った社会を運営しつつ、その社会を絶えず作り変えていくための必要な資質や能力• 他者認識の大切さ①社会生活をともにしている人たちがそれぞれどんな社会的位置を占めて行動しているかがわかる②相手の立場に立って、あるいは相手の身になって、ものごとを考えたりすることができる
資料）門脇(1999)

門脇(1999)による地域とコミュニティの違い○地域
人間が住んでいる一定の居住区域
川 丘 役所 郵便局 駅 学校 商店 公園
・・ 目で見たり、身体で触れたりできる実体○コミュニティ
目に見えるものではなく、そこに住む住民一人一人の心の中にある志向、その志向にもとづく活動の継続・・・地域づくりへの活動の実態がある

学生の社会力形成と地域づくりへの参画• 学生の地域調査・地域づくり参画
地域の成立基盤と文化・社会経済の把握（自然・歴史・文化・社会・経済）

地域のなかに潜在・顕在化している問題群

発見

地域の多様な資源（人・モノ・自然・文化・建造物等）

聞き取り・ワークショップ、報告会等による気づき・共有化

専門性

関係者

信
頼

住民

学生

協
働

学生・住民協働の地域づくり

地域内外へのネットワーク形成・情報発信
人的資本の形成・ソーシャルキャピタルの形成

主体的な住民へ（コミットする）

主体的な学生へ（コミットする）

地域資源の再発見
学習

気づく・学ぶ・動く
生涯学習

住民：
そこに住む人々

関わる・つながる

地域の問題解決を目指す

社会と関わり自分も変わる、社会も変わる

地域の再生

関わる
・つながる

学習

専
門性社
会
力学生私たちも町づくりに参加しています！
ビオトープづくり

フットパス先進地視察（熊本県美里町）

ふれあい調査発表会

フットパス現地検討会

綾町地域づくりＷＧによる講義

地域と関わり社会力を持つ学生• 社会が抱える諸問題について何が問題なのか（問題の本質をつかむ）
問題の解決のためにはどのようなことが必要か
誰と取り組むことが必要なのか・・・・・
費用をどのように調達するのか・・・・・等
企業が必要とする問題解決能力

コミュニケーション能力等

社会への参画欲求とボランティア
ボランティア：自発的にある事業に参加する人。特に、社会事業活動に無報酬で参加する人。篤志奉仕家。（大辞林）「奉仕活動」（ｓｅｒｖｅの意味）

サービスする

ボランティア活動（ｖｏｌｕｎｔｅｒ）（志願者の意味）

例
子育て
環境
国際交流
まちづくり

義務感
一員としての勤め

ココロの豊かさつまり自分らしい
生き方
社会への参画欲求

社会と関わり自分も変わる、社会も変わる

関わる

相互信頼

自発性
（ボランタリー）「場」（接触・共感）諸富(2010）の地域再生の新戦略とは• 先進国の経済構造の変化である「経済の非物質的転回」の進展に注目
所得向上

物質的豊かさ経済活動：「物質」から「非物質」価値重視へ（ハードからソフトへ／モノからココロへ）
心の豊かさ・環境・安全安心・文化・芸術
デザイン・商品のメッセージ性
諸富徹(2010）『地域再生の新戦略』中公叢書

地域再生には人的資本と社会関係資本の充実
非物質的価値の創出方法とは①人的資本の充実 （人）知見

人の知識・技術・思想・価値観が創造的に組み合わされる
相互補完を通じた人材育成
志創造性②社会関係資本（ソーシャルキャピタル）の充実（人々の関係性）
人間同士の相互作用による「信頼」「互恵」に象徴されるネットワーク「知識」「動機」「価値観」「思想」が引き出される交流連携諸富(2010)の持続可能な発展と資本概念

21世紀経済牽引する資本

20世紀経済を牽引する
資本
引用：諸富(2010）
ハードからソフトなストック重視へ：人的資本・社会関係資本強化・充実へまちなかプレイパークと道守活動
橋口慶太・橋本典明（宮崎大学）

プレイパークとは• 冒険遊び場• １９４１年スウェー
デン発祥。大きな公園の一画を積極的に子どもの遊び場へ• 自分の責任で自由に遊ぶまちなかプレイパーク構想「まちなか」は単なる商業機能ではない
人と人とが挨拶を交わすコミュニティ
多様な人々が多層に接続するネットワーク
多様な文化を発信・受信する文化創造の場

宮崎市のまんなかに人が行き交う遊び場を作り出し、子どもの遊びを通して中心市街地や地域社会を活性化プレイパーク当日（１０／１９）の様子

大学生による取組み
宮崎大学
経済政策ゼミによる学童保育「あみーキッズ」

宮崎駅前商店街（広島通り）の空店舗を活用
し、子どものたまり場づくり多世代との交流

通りを通じた人と交流

まとめ
これまでの『まちなか』は単なる商業施設だった

発想転換

これからの『まちなか』は・・・「通り」を縁とした人が行き交う遊び場を作り出し、子どもの遊びを通して中心市街地や地域社会の活性化を目指しま経済政策ゼミ（ねぎゼミ）宮崎駅前商店街における取りくみ
H.14～15は、橘通２丁目NPO子ども文化センターにてゼミ実施

2007.3.3宮原合宿

H.15（萌芽） H.16（模索） H.17（転機）H.18（展開） H.19（飛躍）Ⅰ.調査研究商工会議所松山さんの紹介にて始まる

ねぎゼミ活動報告書（H.15～18）

通行量調査・来街者調査

Ⅱ 広報

調査報告書作成

H.15報告書にて①フリーペーパーの作成、②屋外掲示板設置、③環境美化が提言される。

駅前商店街の強み・弱み・驚異・機会を分析

フリーペーパー○（縁）JOY
駅前宣伝板長

年6回発行、当時駅前商店街は「○（縁）ストリート」としてのコンセプトを打ち出していた。
商工会議所経由で県補助金で作成。
宮原にて企画具体化、商工会議所予算で実現

Amiy創刊

商店街回覧板
ホームページ作成

Ⅲ.イベント

商店街内部における情報共有手段として創刊
しかし、労力多く２号で終了
予算不足や労力かかることから広報関係をホームページに集約。H.18はH.p.作成を通じて商店主と対話を意図

祭り（企画運営）

H.17.18年度宮大元気プロジェクト採用企画
青年部と様々な問題乗り越えて実現。

Ⅳ.子ども

専門学校、ドロップインセンターも含めて実施。
駅前弁当の開発
宮原企画を宮崎に移植、新鮮な企画として注目される

宿題お助け塾
縁側プロジェクト

NPOドロップインセンター協働事業

Ⅴ.環境整備植栽事業

自治会との協働により実施

みやざきフラワーロードネットワーク協働事業

Ⅵ.地域通貨
ちゃが発行

商店街の動き別府合宿にて地域通貨発行を決意。県内初の商店街との連駅による地域通貨。実質的には割引県であるが、県内マスコミから大きく注目される。
某npo主催のイベントが空振り。Npoへの不信感高まる
H.17以前は自治会・NPOとの連携は少ない
Ｈ．１７以前は自治会と連携少ない。

イオンＳＣ進出

植栽や諸行事を通じて自治会との連携深まる
久保田理事長から小田理事長へ交代
商店街あーケット撤去

宮崎駅前商店街祭り運営

通りの４０％が駐車場の商店街（宮崎市内）

資料）西日本新聞

学生・自治会・ＮＰＯ・商店街の協働
宮崎駅前商店街

花の植え方を教わる

キレイな花を植えると笑顔があふれる宮崎駅前商店街「Re New Festival」
10月14日(土)当日の様子

経済政策研究室のメンバー