2023 年度 卒業生アンケート 集計結果について■アンケートの調査目的
本学での生活や教育・研究等が社会に出でどのように役立っているかを把握し、在学生の教育・研究及び進路支援に役立てる。
■実施期間2024 年 2 月 1 日（木）～ 2024 年 2 月 29 日（木）■調査対象
2023 年 3 月卒業 ～ 2017 年 3 月卒業（マンガ学科、キャラクターデザイン学科、文芸表現学科）■調査方法
ハガキ郵送・電子メールにて依頼し、Google フォームにて回答■集計結果
回収率 10.5％（110 名/1,038 名）

1

＜アンケート項目＞
Q1．卒業年月 ※必須□ 2023年3月or9月卒業□ 2022年3月 or 9月卒業

□ 2021年3月 or 9月卒業

□ 2020年3月 or 9月卒業

□ 2019年3月 or 9月卒業

□ 2018年3月 or 9月卒業

□ 2017年3月 or 9月卒業

□ その他（自由記述）

Q2_1．現在の職業についてお聞かせください（1 つだけ選択）※必須□会社員

□会社員

□会社員

□公務員

□公務員

□自営業（家業・起業・（正社員）（契約社員）（派遣社員）（正職員）（嘱託職員）

フリーランス）□専業主夫・婦□学生□アルバイト・パート

□無職

□その他

Q2_2． 現在の勤務先は卒業時と変りましたか？（退職・転職などしましたか？）（1 つだけ選択）※必須□ 卒業時と変わらない□ 転職した※□ 退職した（求職中）※□ 就職した（卒業後、無職 or 学生だったが、職に就いた）

Q3．
「会社員、公務員、自営業、アルバイト」の方へ□ その他（自由記述）

現在の勤務先名称をご記入ください。

Q4_1．※「転職した方」「退職した方」へ。転職・退職の時期についてお聞かせください。
（複数回答可。例：転職
2 回の場合は 2 つチェック）□ 1 年目□ 2 年目□ 3 年目□ 4 年目□ 5 年目□ 6 年目□ 7 年目

Q4_2．
「転職した方」「退職した方」へ。転職・退職の理由についてお聞かせください。
※複数回転職されている場合は 1 回目の転職時についてお聞かせください。
（複数回答可）
□ 勤務地

□ 給与

□ 企業規模□ 仕事内容□ 企業の将来性□ 福利厚生□ 職場の雰囲気□ 休日休暇□ 専門知識・技術の習得□ 家族の事情□ UI ターンをしたい□ その他

Q4_3．※「転職した方」へ 現在働いている勤務先は何回目の転職先ですか？（一つを選択）□ 1 回目□ 2 回目□ 3 回目□ 4 回目□ 5 回以上

Q5．
「会社員、公務員、自営業、アルバイト」の方へ 現在の仕事は、大学卒業時点での進路希望と合致していますか？（一つを選択）□ 合致している□ やや合致している□ あまり合致していない□ まったく合致していない

Q6．
「会社員、公務員、自営業、アルバイト」の方へ大学で学んだ専門と、現在の仕事での業務内容は合致していますか？（一つを選択）□ 合致している□ やや合致している□ あまり合致していない□ まったく合致していない

2

Q7．次の“7 つの力”のうち、在学中に身についたと思うものをお聞かせください（複数回答可） ※必須□ 探求力＝好奇心をもって世界を観察し、知を求め発見することができる□ 思考力＝ものごとの関係性を見つけ、経験や知識をもとに考えることができる□ 発想・構想力＝独自のイメージを発想し、実現へ向けて計画することができる□ 表現力＝イメージやコンセプト、プランをさまざまな方法でかたちにすることができる□ 行動力＝みずから積極的、社会的に行動することができる□ 継続力＝目標に向かって、あきらめることなく続けることができる□ コミュニケーション力＝他者を知り協調し、よりよい関係を築くことができる

Q7_2．上記 7 つの力以外に、在学中に身についた力があればご記入ください（自由記述）

Q8．実社会においては、どの“力”が求められていると思いますか？（複数回答可）□ 探求力＝好奇心をもって世界を観察し、知を求め発見することができる□ 思考力＝ものごとの関係性を見つけ、経験や知識をもとに考えることができる□ 発想・構想力＝独自のイメージを発想し、実現へ向けて計画することができる□ 表現力＝イメージやコンセプト、プランをさまざまな方法でかたちにすることができる□ 行動力＝みずから積極的、社会的に行動することができる□ 継続力＝目標に向かって、あきらめることなく続けることができる□ コミュニケーション力＝他者を知り協調し、よりよい関係を築くことができる

Q8_2．上記 7 つの力以外に、実社会で求められる力があればご記入ください（自由記述）

Q9．卒業後、取得された資格や修得したスキルはありますか？またその資格・スキルは卒業後何年目に取得されましたか？（記入例・・・建築士 2 級／卒業後 3 年目に取得）

Q10．卒業後、仕事や生活のうえで、「大学時代に身につけておけばよかったこと」「大学で提供してもらいたかった授業やプロジェクトなど」がありましたらご記入ください。
（自由記述）

Q11．今、大学生活を振返ってみて、本学に対する総合的な満足度はどの程度ですか？ ※必須*その他を選択する際は、具体的にご記入ください。
□とても満足している□ やや満足してしる□ あまり満足していない□ 満足していない□ その他

Q12．あなたの家族や親族の進路先として、本学を勧めたいと思いますか？ ※必須*その他を選択する際は、具体的にご記入ください。
□勧めたい□ やや勧めたい□ あまり勧めない□ 勧めない□ その他

その他質問項目 … 氏名／卒業学科（必須）／卒業コース（必須）／学籍番号3

＜アンケート結果（110 名回答）＞
マンガ学科 35 名、キャラクターデザイン学科 41 名、文芸表現学科 34 名

4

Q5・Q6 は会社員・公務員・自営業・アルバイトの方への質問（対象：99 名）5

Q7. 次の“7 つの力”のうち、在学中に身についたと思うものをお聞かせください ※必須
Q8．実社会においては、どの“力”が求められていると思いますか？

Q7_2．上記 7 つの力以外に、在学中に身についた力があればご記入ください（自由記述）※一部抜粋
芸術の世界に居た経験はかなり貴重な経験である/チームワーク力/技術力/柔軟性/何事も事実かどうか疑問に思い考える/人脈/傾聴すること/文章をわかりやすく書ける・文章をきちんと読み理解できる力/文章力 など

Q8_2．上記 7 つの力以外に、実社会で求められる力があればご記入ください（自由記述）※一部抜粋
我を出すタイミングをちゃんと選ぶ眼力/相手が欲しがっている物にすぐ気付く能力/考えたことを人に伝えるために言語化する力/根気/間違っていても自分の意見や考え方を信じる力/エクセルの扱い/理論的に説明する力（説得力）/報連相ができる/通説を含めて、あらゆることに対して常に疑い、自分で考え、事実かどうか検証や調べる力/マネーリテラシー、公的な書類や申請を手間と思わない力/忍耐力/気にしない力/正しく報連相できる力、読解力/目標を設定する力/メンタル(ストレスへの耐性)/身だしなみ など

Q9．卒業後、取得された資格や修得したスキルはありますか？またその資格・スキルは卒業後何年目に取得されましたか？
※一部抜粋
損保資格(基礎.火災)(卒業 1 年目)/第一種衛生管理者(卒業 2 年目)/2 等教師(卒業 2 年目)/1 等教師(卒業 4 年目)/食品衛生責任者(卒業 1 年目)/ドローン免許(卒業 5 年目)/交通誘導 2 級(年不明)/色彩検定 2 級(卒業 1 年目、卒業 2 年目各 1 名ずつ)/Web
リテラシー検定(卒業 1 年目)/Web アソシエイト(卒業 1 年目)/Web 技能検定 3 級(卒業 2 年目)/マルチメディア検定ベーシック(卒業 1 年目)/Web ディレクション検定(卒業 1 年目)/ウェブデザイン技能検定 3 級(卒業 1 年目)/Photoshop クリエイター能力認定試験エキスパート(卒業 1 年目)/Google アナリティクス認定資格(卒業 1 年目 1 名、年不明 1 名)/人間中心設計(HCD)スペシャリスト(卒業 3 年目)/IT パスポート(年不明 2 名)/簿記 3 級・2 級(卒業 3〜4 年目)/スポーツ栄養プランナー(卒業 1 年目)/食6生活アドバイザー(卒業 2 年目）ドローン 3 級(卒業 1 年目)/ 食品衛生管理者(年不明) など

Q10．卒業後、仕事や生活のうえで、「大学時代に身につけておけばよかったこと」「大学で提供してもらいたかった授業やプロジェクトなど」がありましたらご記入ください。
（自由記述）※一部抜粋
学芸員資格の取得/在学中に取得できる資格の取得/一般大学よりも自己分析や企業調査などが浅いと思うので、もっとキャリアセンターに通えばよかった。内定後の対応の仕方などがわかっていなかったので、もっと教員の方に相談すればよかった。在学中は一般企業への就職を希望していたが、卒業後に漫画家を目指したくなったので、もっと先生から技術を吸収したかった。/
デザインの勉強をもっとやっておきたかった。/人体構造や比率などのデッサンや勉強/木工などの免許/ウェブデザイン系が学べたらよかった。/イラレ/活動を持続するにはどのようにお金生んでいけばいいか/税金関係について/イラレと併せて CAD も全
学生やるべき/英語学習/長期休暇があるうちに運転免許証を取得しておけば良かった。/もっと Illustrator と Photoshop の授業をとって、仕事に使えるまでにしておけば良かった。/漫画制作本数をもっと多くしておけばよかった。/全てにおいて全力で取り組めばよかった。/PC ソフトの使い方をもっと知っておけばよかった。/長期休暇でもっとバイトをすれば良かった。/投資や積立を始めておきたかった。/もっと WEB やゲーム開発などコーディングの分野について学んでおきたかった。/自主制作をもっとしておきたかった。/情報設計ができるグラフィック（バナー制作、UI など）をもっとたくさんやっておけばよかった。大学の授業に不満があった訳ではなく、自己研鑽をする時間はあったなあとしみじみ思います。/CG 授業を真面目に受けておきたかった。/広告系の授業をもっと受けておけばよかった。(Web デザインやグラフィックデザインなど)/ IT 系の資格を習得しておけば良かった。直接的には今の仕事内容には関わる事は薄いが知識としてあると便利なため、プログラムの基礎も学ぶべきだと実感した。/構造化概念の講義（情報整理、設計に関する演習）/映像演出の見方の勉強/エクセルの使い方/動画編集の授業を受講しておけば良かった。/自由表現課題/IT パスポートと web ディレクション検定は受けておいた方が社会人になってからかなり楽だと思います。/資格が単位になるなど、資格勉強を積極的に行うことができるきっかけ/学芸員の資格を取得しておけばよかった。/気になるプロジェクトがあったものの、通学の関係で参加できなかった。/確定申告やインボイスについての知識。
/もっとたくさん資格を取っておけば良かった。/他学科との交流授業/確定申告（税金に関すること）/Adobe の使用方法、DTP な
どの専門性の高い知識/デザイン関係/Office 系の基本操作/他学科が専門授業でどんなことを学んでいたか知ってみたかったなど

7

Q12.「その他」の回答※一部抜粋

・本人のやりたいことと合致していれば勧めたい。
・芸術系に興味ある子が一人もいない。
・目的が的確であれば勧めます。
・その人の進路への希望や大学との相性による。
・やりたいことが合致しているならいいと思う。
・大学には希望進路に対する特色があるので相手次第で勧めることもあると考える。

以上

8