第１学年 年間学習指導計画（令和 6 年度白野江小）
４月

【
３ 国
０ 語
６
】

・はるがきた２◇さあ はじめよう・ おはなし ききたいな②・ なんて いおうかな②・ かく こと たのしいな①
・ どうぞ よろしく③
・ こんな もの みつけたよ②
・ うたに あわせて あいうえお②※ 予備時数①

６月
・ わけを はなそう②・ おばさんと おばあさん②・ あいうえおで あそぼう③・ つぼみ⑧・ おもちやと おもちゃ②・ おおきく なった④・ おおきな かぶ⑥※ 予備時数⑦

７月
・ はをへを つかおう③
・ すきな こと， なあに⑦・ おむすび ころりん⑤・ こんな ことが あったよ⑥
・ としょかんと なかよし②※ 予備時数①◇しょしゃ すたーと ぶっく［３］◇ひらがな［１０］

書
写

【
１ 算
３ 数
６
】

【
１ 生
０ 活
２
】

【
６ 音
８ 楽
】

図
【
６ 画
８ 工
】 作

【
１ 体
０ 育
２
】

２ なんばんめ［３］３ いくつと いくつ［７］⑴ いくつと いくつ⑵ ０と いう かず※予備時数○ どきどき わくわく １ねんせい［８］⑴ はじめまして きょうしつ②⑵ はじめまして ともだち②⑶ はじめまして がっこう①
１ がっこう だいすき［１２］⑴ ともだちと がっこうをたんけんしよう③
１ うたっておどってなかよくなろう［４］
・ どみそ らんど・ うたってなかよくなろう・ セブンステップス
・ チェッチェッコリ
・ ひらいたひらいた・ きみがよ⑵ がっこうに いる ひととなかよく なろう④⑶ がっこうで みつけたことをつたえよう③⑷ みんなでつうがくろをあるこう②
２ はなを さかせよう［５］（★５～１０月の継続単元）⑴ たねを まこう②２ はくをかんじとろう［７］・ おとでおはなし
・ 手拍子でリレー・ さんぽ・ じゃんけんぽん
・ みんなであそぼう

１２月・ 日づけと よう日③◇てがみを かこう［６］てがみで しらせよう◇本は ともだち［８］
むかしばなしを よもう
おかゆの おなべ※ 予備時数②

・ たなばたさま

・ おしょうがつ４ いろいろな かたち［３］〇 さんすう みつけた①
５ ふえたり へったり［１］６ たしざん⑴［７］⑴ あわせて いくつ⑵ ふえると いくつ⑶ たしざんの もんだい
⑷ たしざんの かあど〇 ふくしゅう①※予備時数①⑵ はなを そだてよう①⑶ はなのようすを つたえよう②
３ なつがやってきた［８］⑴ こうていで なつを さがそう②

３ はくにのってリズムをうとう［９］・ しろくまのジェンカ
・ かたつむり・ ぶんぶんぶん・ ことばでリズム
・ うみ

２月

３月

◇ ことばの たいそう・ なりきって よもう②・ くわしく きこう②
・ ことばで あそぼう②◇くらべて よもう［１０］
どうぶつの 赤ちゃん
◇ことばって おもしろいな［６］ものの 名まえ・ わらしべちょうじゃ①※ 予備時数②

１月

・ かたかなの かたち③・ ことばあそびを つくろう⑥◇ふたりで かんがえよう［４］
これは なんでしょう◇よんで かんじた ことを はな
そう［８］ずうっと，ずっと，大すきだよ※ 予備時数②

・ にて いる かん字③
◇思い出して かこう［１０］
いい こと いっぱい，一年生※ 予備時数③◇まとめ［８］※年間を通して適宜・ しょしゃ ひろげたい・ みずふでで かいて みよう
・ かん字 しらべたい・ 空に 大きく かこう
・ 一年生でならうかん字(80 字)

ひきざん⑴［１０］⑴ のこりは いくつ⑵ ひきざんの かあど⑶ ちがいは いくつ⑷ ひきざんの もんだい
⑸ おはなしづくり
８ かずしらべ［１］〇 ふくしゅう①※予備時数①

９ 10 より おおきい かず［８］⑴ １０と いくつ
⑵ かずの ならびかた⑶ たしざんとひきざん
・まなびのまとめ〇 ふくしゅう①
10 なんじ なんじはん［１］※予備時数①
11 おおきさくらべ⑴［５］⑴ ながさくらべ⑵ かさくらべ
12 ３つの かずの けいさん［４］〇 ふくしゅう・じゅんび①
13 たしざん⑵［９］⑴ たしざん⑵ たしざんの かあど・まなびのまとめ※予備時数①14 かたちづくり［５］〇 ふくしゅう・じゅんび①
15 ひきざん⑵［１１］⑴ ひきざん⑵ ひきざんの かあど⑶ かずあてげえむ⑷ けいさんのかみしばい
・まなびのまとめ16 ０の たしざんと ひきざん［２］17 ものと ひとの かず［３］〇 わくわくプログラミング①〇 ふくしゅう①※予備時数①18 大きい かず［１３］⑴ かずの かぞえかた⑵ かずの かきかた
⑶ 100 までの かず⑷ かいもの⑸ さがして みよう⑹ 100 を こえる かず
・まなびのまとめ※予備時数①19 なんじ なんぷん［２］20 おなじ かずずつ［１］〇 たすのかな ひくのかな①〇 ふくしゅう①
21 100 までのかずの けいさん
［４］
※予備時数①22 おおい ほう すくない ほう［２］23 大きさくらべ⑵［１］〇 かえますか？ かえません
か？①〇 もうすぐ ２年生③
※予備時数①⑵ こうえんで なつを さがそう③⑶ みずで あそぼう②〇 あめあがりのこうていをたんけんしよう（時間外）⑷ なつのことを つたえよう①

４ いきものとなかよし［６］⑴ むしを さがそう③⑵ むしと なかよく なろう③
〇 どうぶつの せわを しよう（時間外）
５ たのしいあきいっぱい［２１］⑴ こうていで あきをさがそう③⑵ こうえんであきをさがそう③
５ どれみとなかよくなろう［８］・ けんばんハーモニカとなかよし
・ たのしくふこう
・ どんぐりさんのおうち・ けんばんハーモニカでおとあそび・ みつばちハニーのぼうけん⑶ はっぱやみで あそぼう③⑷ あきのことを つたえよう①⑸ あきのおもちゃを つくろう⑦⑹ いっしょに あそぼう④⑵ じぶんでできることをしよう⑥⑶ これからもつづけよう③〇 むかしから つたわるあそびを たのしもう（時間外）⑶ いちねんかんをふりかえろう③⑷ おおきくなった じぶんをみつめよう⑥

・ なかよし・ ひのまる

６ せんりつでよびかけあおう［６］・ やまびこごっこ
・ まねっこあそび・ せんりつのよびかけっこ
・ こうしんきょく
７ がっきとなかよくなろう［６］・ おとさがし・ さがしてみようならしてみよう
・ えからうまれるおんがく
・ シンコペーテッドクロック

８ ようすをおもいうかべよう［８］・ きらきらぼし・ にんぎょうの ゆめと めざめ
・ はるなつあきふゆ

７ ふゆを たのしもう［１０］⑴ こうていで ふゆをさがそう②⑵ こうえんで ふゆをさがそう③⑶ そとであそぼう③〇 ゆきやこおりで あそぼう
（時間外）
⑷ きせつのことを つたえあおう②
９ にほんのうたをたのしもう［４］・ さんちゃんが/おおなみこなみ
・ おちゃらかほい

４ みのまわりのおとにみみをすまそう［３］・ おとをさがしてあそぼう

２ はなを さかせよう［３］（★５～１０月の継続単元）⑷ たねをとろう③

６ じぶんでできるよ［１２］⑴ いえでの せいかつをみつめよう③

８ もうすぐ ２ねんせい［１７］⑴ あたらしい １ねんせいをしょうたいしよう⑥⑵ しょうたいしたことをはなしあおう②
１０ みんなであわせてたのしもう［１０］・ あいあい・ とんくるりんぱんくるりん
・ こいぬのマーチ

・ クシコスポスト

・ うれしいひなまつり
６ チョッキンパッでかざろう［４］７ さわって ま ぜて きもちいい［２］

８ ひかりの くにの なかまたち［４］
９ すいすい ぐるーり［２］１０ スタンプぺったん［２］１１ あそぼうよ パクパクさん［２］１２ こ す りだし から うま れたよ［２］
１３ うきうきボックス［４］１４ いろんな ともだち はなしだす［２］
１５ だいすき！ わくわくペーパー［２］

１６ ふわっと ぎゅっと おはなが
みのえ［４］
１７ おしらせします！ にっこりニュース［４］

１８ くしゃくしゃ だいへんしん［４］１９ ふわっ ふわっ ゴー［２］２０ つくって へんしん［４］２１ できたらいいな こ んなこ と［４］

２２ はことはこをくみあわせて［４］２３ ようこそ あたらしい 1 ねんせい［６］１ 体のつくりの運動遊び「体ほぐしの運動遊び」［２］
２ 器械・器具を使っての運動遊び「固定施設を使った運動遊び」［４］

３ 走・跳の運動遊び「跳の運動遊び」（幅跳び遊び、ケンパー跳び遊び等）［７］
４ 器械・器具を使っての運動遊び「鉄棒を使った運動遊び」［８］５ ゲーム 「ボ ール投げゲーム 」（的当てゲーム）［６］６ 体つくりの運動遊び「多様な動きをつくる運動遊び」（体のバランスをとる運動遊び・体を移動する
運動遊び）［４］

７ 水遊び「水の中を移動する・もぐる運動遊び」［８］８ 体つくりの運動遊び「体ほぐしの運動遊び」［２］
９ ゲーム「鬼遊び」（いろいろな鬼遊び）［４］
１０ 器械・器具を使っての運動遊び「マットを使った運動遊び」［８］

１１ 走・跳の運動遊び「走の運動遊び」（かけっこ・折り返しリレー遊び）［８］１２ 表現リズム遊び「リズム遊び」［６］

１３ 体つくりの運動遊び「多様な動きをつくる運動遊び」（用具を操作する運動遊び）［４］１４ ゲーム「ボール投げゲーム」（転がしドッジポール）［７］１５ 体つくりの運動遊び「多様な動きをつくる運動遊び」（力試しの運動遊び）［３］１ ６ 表現リズム遊び「表現遊び」［６］

１７ 器械・器具を使っての運動遊
び「跳び箱を使った運動遊び」［６］

１８ ゲーム「ボール蹴りゲーム」（的当てボール蹴りゲーム→シュ
ートゲーム）［９］

たのしいがっこう

うまれたてのいのち
ありがとう
ふたりのゆうた
あいさつのあるいちにち

なにをしているのかな
なかよし
あとかたづけはしのうえのおおかみ

ふたりだけでどちらがいいかな★あったかことば
スポーツをとおして
ひつじかいのこども

そろっているけどかぼちゃのつるしんくろうさんつばめ

学校へいくとき
かずやくんのなみだ
ぼくは小さくて白い
にんじんばたけで

おおひとやまおふろばそうじ
二わのことりルンルンルン
やめろよ
あなたってどんな人？

にっぽんのおかしハムスターの赤ちゃん★あしあと
１２０てんのそうじ★こぎつねジャンゴ
うちゅうせんにのって歓迎集会の準備をしよう①②

学級のめあてをきめよう
第１回代表委員会の議案を話し合
おう係のアイデアを出し合おう

お楽しみ集会をしよう

第２代表委員会の議案を話し合おう

後期の係をきめよう
運動会のめあてを決めよう

第３回代表委員会の議題を話し合
おう

お楽しみ集会をしよう①②

第４回代表委員会の議題を話し合おう

お別れ集会の準備をしょう①②

ありがとう集会をしよう①②

めざせ！お掃除戦隊ピカレンジャー！
☆いいところみつけをしよう
フッ化物洗口事前指導

図書室の使い方男の子女の子の体のちがいはじめての夏休み☆あったかことばをふやそう

クリーン白野江

歯の王子様を守ろう

冬休みの過ごし方
ゲームの内容や利用時間についてそうだねゲーム
残さず食べて元気いっぱい１の１( )( )( )

行学事校

１１月◇せつめいする 文しょうをよもう［７］
じどう車くらべ◇せつめいする 文しょうをかこう［５］
じどう車ずかんを つくろう
・ かたかなを かこう②
◇ともだちと はなして おはなし
を かこう［６］どんな おはなしが できるかな◇すきな ところを 見つけよう［８］
たぬきの 糸車※ 予備時数②

４ すきなもの いろいろあるね［２］
５ ならべて みつけて［２］

学
活
２
３

児
童
会

１０月
◇おもいうかべながら よもう［８］くじらぐも・ まちがいを なおそう②◇くわしく かこう［１０］
しらせたいな，見せたいな
・ かん字の はなし⑥
・ ことばを たのしもう②※ 予備時数③

１ すきなものいっぱい［２］２ おしえて みんなの すきなもの［２］
３ ねんどとなかよし［２］

【
３ 道
４ 徳
】

学
活
１

８・９月
◇ことばの たいそう・ こえを あわせて よもう②・ みんなに しらせよう②・ ことばを みつけよう②◇おはなしを たのしもう［８］やくそく・ かたかなを みつけよう②◇よんで たしかめよう［８］
うみの かくれんぼ
・ かずと かんじ④
※ 予備時数③◇ひらがな［３］◇かたかな［３］◇かん字［８］◎ わくわく すたあと③
わくわく がっこう
１ かずと すうじ［７］⑴ ５までの かず⑵ 10 までの かず⑶ かずあそび※ 巻末教材

特
別
活
動
【
３
４
※
学
活
】

５月
◇ことばの たいそう・ こえに だして よもう①・ よく きいて，はなそう②・ ことばを さがそう②・ はなの みち⑥・ としょかんへ いこう②・ かきと かぎ②・ ぶんを つくろう④
・ ねこと ねっこ②
※ 予備時数①

組織づくり
年間活動計画作成
オリエンテーション

歓迎集会
第 1 回代表委員会

着任・始業式
入学式
子ども読書の日（国）歓迎遠足【第１学期計画授業時数３８時間※ 新体力テスト含む】

第２回代表委員会

終業式 始業式 運動会
子ども読書の日（国）平和の集い【第２学期計画授業時数４０時間】【第３学期計画授業時数２４時間】

もうすぐ２年生

第３回代表委員会

第４回代表委員会

おわかれ集会

クリーン白野江（学活）
修学旅行

給食週間（学活）

クリーン白野江（掃除時間）

卒業式
修了式・離任式★新版いのち ☆子どもつながりプログラム

第２学年 年間学習指導計画（令和６年度白野江小）

国
語
【
３
１
５
】

書
写

算
数
【
１
７
５
】

生
活
【
１
０
５
】

４月

５月

６月

７月

・ じゅんばんに ならぼう①
・ 絵を 見て かこう①
つづけて みよう◇どんな おはなしかを たしかめて， 音読しよう［９］
ふきのとう
・ 図書館たんけん①・ 春が いっぱい②◇思い出して 書こう［４］
日記を かこう◇だいじな ことを おとさないように 聞こう［５］ともだちは どこかな
【コラム】声の出し方に気をつけよう※ 予備時数③◇書しゃの やくそく 適宜◇いつも気をつけよう［３］◇点や画の組み立て［１２］◇じゅんじょに 気を つけて 読もう［１０］
たんぽぽの ちえ
【じょうほう】じゅんじょ◇ていねいに かんさつして，きろくしよう［１０］
かんさつ名人に なろう※ 予備時数④

・ いなばの 白うさぎ②・ 同じ ぶぶんを もつ かん字②
◇お話を 読み， すきな ところをつたえよう［９］スイミー
・ かん字の ひろば②
【じょうほう】メモを とる とき③◇組み立てを 考えて 書き， 知らせよう［１０］
こんな もの， 見つけたよ【コラム】 丸，点，かぎ※ 予備時数③◇あいての考えを引き出す しつもんを しよう［７］あったらいいな，こんなもの
・ 夏がいっぱい②◇本はともだち［６］お気に入りの本をしょうかいしよう
ミリーのすてきなぼうし※ 予備時数④◎ 算数の とびら①
１ ひょう・グラフ［４］⑴ ひょうとグラフ⑵ ひょうやグラフをつかって・学びのまとめ
２ たし算とひき算［５］
⑴ たし算
⑵ ひき算
・学びのまとめ
３ 時こくと時間［４］・学びのまとめ※予備時数①
１ 春だ今日から２年生［６］⑴ 校庭で春をさがそう③⑵ 春のまちをあるこう③
令和５

４ 長さ［８］・学びのまとめ１ 音楽でみんなとつながろう［４］・ メッセージ
・ 子犬のビンゴ・ ロンドンばし・ かくれんぼ・ きみがよ※ 巻末教材

図
【
７ 画
０ 工
】 作

体
育
【
１
０
５
】

道
徳
【
３
５
】

( )

学
活
１

( )( )

２学
３活

児
童
会
学
校
行
事

１０月

１１月

１２月

１月

２月

３月

・ なかまのことばとかん字②・ かん字のひろば③②◇自分とくらべて読み，とうじょうじ
んぶつに手紙を書こう［１２］お手紙・ 主語と述語に 気をつけよう②・ かん字の読み方②・ 秋がいっぱい②◇みんなで話をつなげよう［８］そうだんにのってください※ 予備時数③◇せつめいのしかたに 気をつけて読み，それをいかして書こう［１４］
紙コップ花火の作り方
おもちゃの作り方をせつめいしよう
・ にたいみのことば，はんたいの
いみのことば②・ せかい一の話①・ かん字の広場④②◇思いうかべたことをもとに，お話をしょうかいしよう［１０］
みきのたからもの※ 予備時数②◇組み立てを考えて，お話を書こう［１０］
お話のさくしゃになろう
・ 冬がいっぱい②※ 予備時数④

・ ねこのこ②
おとのはなびらはんたいのことば・ かたかなで書くことば②
・ ことばを楽しもう①◇だいじなことばに気をつけて読み，分かったことを知らせよう
［１２］
ロボット
◇ことばについて考えよう④
ようすをあらわすことば※ 予備時数②◇詩を作って，読み合おう［６］見たこと，かんじたこと・ カンジーはかせの大はつめい②◇思いをつたえる手紙を書こう［１０］
すてきなところをつたえよう※ 予備時数③◇読んで，かんじたことをつたえ合おう［１４］
スーホの白い馬・ かん字のひろば⑤②◇組み立てを考えて，はっぴょうし
よう［８］楽しかったよ，二年生
・ 二年生をふりかえって①※ 予備時数③◇まとめ［９］※ 年間を通して適宜・書しゃ ひろげたい②
・水ふでで書いてみよう

・ひらがな／かたかな／数字・一年生で学んだかん字（８０字）
・二年生で学ぶかん字（１６０字）

・えんぴつの ひみつ
・筆を使った学習〈はってん〉⑵ 長方形と正方形
・学びのまとめ〇 かっても まけても！②〇 どんな計算になるのかな①〇 何番目①〇 ふくしゅう①※予備時数②13 かけ算のきまり［８］⑴ かけ算のきまり⑵ かけ算を広げて
・学びのまとめ
14 100cm をこえる長さ［６］・学びのまとめ〇 ふくしゅう①※予備時数①15 1000 をこえる数［７］・学びのまとめ
16 はこの形［５］⑴ はこの形⑵ はこづくり・学びのまとめ※予備時数①

17 分数［５］〇 わくわくプログラミング①〇 よみとる算数①〇 もうすぐ３年生③※予備時数①◇点や画の組み立て［７］◇字の形［３］

５ たし算とひき算のひっ算⑴
［１１］
⑴ たし算
⑵ ひき算
※予備時数①

２ どきどきわくわくまちたんけん［１０］⑴ まちのことを話そう①⑵たんけんの計画を立てよう③⑶ まちをたんけんしよう③⑷ 見つけたことをつたえ合おう③・学びのまとめ〇 ふくしゅう①〇 ほうかご 何する？⑤
６ 100 をこえる数［１２］⑴100 をこえる数⑵たし算とひき算・学びのまとめ※予備時数①

７ かさ［６］・学びのまとめ〇 買えますか？買えませんか？
①〇 算数のじゆうけんきゅう①〇 ふくしゅう ①※予備時数②

４ 生きものなかよし大作せん［１１］⑴ 生きもののことを話そう①⑵ 生きものをさがそう④⑶ 生きものをそだてよう③
生きもののことをつたえ合おう③

８ たし算と ひき算のひっ算 (2)
［１０］
⑴ たし算
⑵ れんしゅう⑶ ひき算⑷ れんしゅう⑸ 3 けたの 数の ひっ算⑹ 学びのまとめ※予備時数③○ こんにちは さようなら③

９ しきと 計算［１］〇 ふくしゅう①
10 かけ算⑴［１６］⑴ いくつ分とかけ算⑵ 何ばいとかけ算⑶ かけ算九九
・学びのまとめ※予備時数③

11 かけ算⑵［１３］⑴ 九九づくり⑵ かけ算をつかったもんだい⑶ 図やしきをつかって・学びのまとめ※予備時数③

５ うごくうごくわたしのおもちゃ［１２］⑴つくりたいおもちゃをきめよう①⑵うごくおもちゃをつくろう➂⑶もっとよくうごくおもちゃにしよう➂あそび方をくふうしよう⑤

６ みんなでつかうまちのしせつ［６］⑴図書かんをつかおう③⑵図書かんのことを聞いてみよう➁⑶みんなでつかうしせつのことを話し合おう①
７ もっとなかよしまちたんけん［１２］⑴たんけんのけいかくを立てよう➁
・ 山のポルカ
６ くりかえしを見つけよう［６］・ かねがなる・ おまつりの音楽・ トルコこうしんきょく⑵もういちどたんけんにいこう➂⑶
見つけたことをしょうかいしよう➂⑷まちの人に聞きに行こう➂⑸分
かったことを話し合おう⑵８ つながる広がるわたしの生活［１２］つたえたいなまちのすてき➂⑵ もっとくわしくしらべよう③⑶つたえたいことをまとめよう➂⑷ まちのすてきをとどけよう③○まちの人をしょうたいしよう（時間外）○冬の行事にさんかしよう（時間外）

９ あしたへジャンプ［２５］⑴ 大きくなった自分のことをふりかえろう③⑵ 大きくなった自分のことをしら
べよう③⑶ 自分のことをまとめよう⑨⑷ ありがとうの気持ちを伝えよう➇

７ いろいろながっきの音をさがそう［６］・ だがっきパーティー
・ がっきでおはなし
・ かぼちゃ

８ ようすをおもいうかべよう［６］・ あのね、のねずみは・ たまごのからをつけたひなどりのバレエ
・ 夕やけこやけ・ 小ぎつね９ 日本のうたでつながろう［６］・ ずいずいずっころばし/あんたがたどこさ
・ なべなべそこぬけ
・ 名前でせんりつあそび

１０ みんなであわせて楽しもう［１０］・ 楽しいね・ こぐまの二月

・ エンターテイナー
・ はるがきた３ ぐんぐんそだてわたしの野さい［８］ ⑴ 野さいをそだてよう② ⑵ 野さいのせわをしよう③ ⑶ 野さいのようすをつたえ合おう➁⑷ 野さいをしゅうかくしよう③※ ４～７月までの継続単元

音
楽
【
７
０
】

特
別
活
動
【
３
５
※
学
活
】

８・９月
・ 雨のうた②・ ことばでみちあんない③・ 身の回りのものを読もう②・ 書いたら，見直そう②・ かん字のひろば②②◇読んで考えたことを 話そう［１０］
どうぶつ園のじゅうい・ かたかなのひろば②・ ことばあそびをしよう②※ 予備時数④

・ ティニクリン/エースオブダイヤ
モンド/とーしんドーイ・ ドードレブスカ ポルカ
２ はくのま とまりをかんじとろう［６］・ はしの上で・ ２びょうしでリズムあそび①・ たぬきのたいこ
・ ３びょうしでリズムあそび・ ミッキーマウスマーチ/メヌエット

３ ドレミであそぼう［９］・ ドレミのうた
・ かっこう/かえるのがっしょう
・ ぷっかりくじら・ けんばんハーモニカでせんりつ
あそび・ 夕日/とんぼのめがね/シャボン玉・ あの青い空のように

４ せいかつの中にある音を楽しもう［４］・ なきごえをつかってあそぼう
・ 虫のこえ・ はるのまきば

５ リズムをかさねて楽しもう［９］・ この空とぼう・ ２びょうしでリズムあそび②・ いるかはざんぶらこ

・ あおいそらに えをかこう

・ 手のひらをたいように・ どこかで12 三角形と四角形［１０］⑴ 三角形と四角形

・ ドレミであそぼ・ アイアイ

１ すきなことなあに④
２ ねんどが 動き出す➁

４ ぼかしあそびで➁５ ふしぎないきものあらわれた➁
６ みんなで ワイワイ！紙けん玉➃

７ えのぐじま➁
８ くっつきマスコット➃

９ 大きくそだて、びっくりやさい➃

１０ こんにちは、むぎゅたん②
１１ 見つけたよ、わたしの色水➁

１２ のりのり おはながみで⑥１３ いろいろもよう（形と色でショートチャレンジ）➁
２３ いっぱいうつして➃

１４ えのぐをたらした形から④１７ どうぶつさんといっしょに⑥の④

１７ どうぶつさんといっしょに⑥の②
１５ えのぐひっぱレインボー➁
１８ すけるんたんじょう➃

２１ めざせ！カッターナイフ名人①

２２ まどのあるたてもの➂
２４ かぶってへんしん④

１ 体つくりの運動遊び「体ほぐしの運動遊び」［２］
２ 器械・器具を使っての運動遊び「鉄棒を使った運動遊び」［６］

６ 体つくりの運動遊び「多様な動きをつくる運動遊び」（用具を操作する運動遊び）［４］
９ ゲーム「鬼遊び」（宝とり鬼又はボール運び鬼）［６］

５ ゲーム「ボール投げゲーム」（ドッジポール）［６］
１１ 体つくりの運動遊び「多様な動きをつくる運動遊び」（用具を操作する運動遊び・力試しの運動遊び）［７］

７ 水遊び「もぐる・浮く運動遊び」［８］※予備時数②【第１学期計画授業時数４１時間※ 新体力テストを含む】

８ 体つくりの運動遊び「体ほぐしの運動遊び」［２］
１０ 走・跳の運動遊び「跳の運動遊び」（幅跳び遊び、ケンパー跳び
遊び他）［８］

３ 走・跳の運動遊び「走の運動遊び」（かけっこ・折り返しリレー遊び）［７］４ 表現リズム遊び「リズム遊び」［６］

１２ 器械・器具を使っての運動遊び「マットを使った運動遊び」［８］

１３ ゲーム「ボール投げゲーム」（シュートゲーム）［９］１４ 体つくりの運動遊び「多様な動きをつくる運動遊び」（体のバランスをとる運動遊び・体を移動する
運動遊び）［４］１６ 器械・器具を使っての運動遊
び「跳び箱を使った運動遊び」［６］

１５ 表現リズム遊び「表現遊び」［６］

大きくなったね
金のおの

わたしたちの校歌
ぽんたとかんた
本がかりさんがんばっているね
およげないりすさん

りえさんのよいところ★なかよしきょうしつ
わりこみ
きまりのない学校

ぎおんまつりタヒチからの友だち

あぶないよ★ともだちパワー
一りん車

お月さまとコロ
なわとび★外国からのお友だち
ねぇ、聞いておじさんからの手紙
三びきは友だち
ある日のくつばこで
くりのみ

おばあちゃんお元気ですか
さて、どうかな
ドッジボール

ぐみの木と小鳥
なまけにんじゃ七つの星
わたしのハムちゃん

学級のめあてを決めよう
学級の係を決めよう
かんげいしゅう会のじゅんび②

第 1 回代表委員会の話し合い

学級の係をきめよう
第２回代表委員会の話し合い

うんどう会のもりあげ方を考えよう

第３回代表委員会の話し合い

第４回代表委員会の話し合い

わたしのめあてづくり
よいしせい
そうじのしかたを見直そう

むし歯をよぼうしよう

読みたい本のさがし方

おこっているわたし

なんでも食べよう

学校は楽しいよ！楽しいね！集会をしよう
おわかれ集会のじゅんびをしよう②
心のおにを退治しよう

組織づくり
年間活動計画作成
オリエンテーション

歓迎集会
第 1 回代表委員会

第３回代表委員会

第４回代表委員会

おわかれ集会

着任・始業式
入学式
子ども読書の日（国）歓迎遠足

クリーン白野江（学活）
修学旅行

給食週間（学活）

クリーン白野江（掃除時間）

はみがき名人になろう☆いろんなきもちゲームの内容や利用時間と夏休
みのすごし方

終業式 始業式 運動会
子ども読書の日（国）平和の集い【第２学期計画授業時数４０時間】

どうしてないてるの
やくそく
きつねとぶどう

友だちのよさを見つけよう
自分の生活をふりかえり、よりよくする方ほうを考えよう

１７ ゲーム「ボール蹴りゲーム」（シュートゲーム、キックベースボール）［８］【第３学期計画授業時数２４時間】

森のゆうびんやさん
生きているから

もうすぐ３年生

卒業式
修了式・離任式★新版いのち ☆子どもつながりプログラム

第３学年 年間学習指導計画（令和６年度白野江小）

【
２ 国
４ 語
５
】

４月

５月

６月

７月

８・９月

１０月

１１月

１２月

１月

２月

３月

・ よく聞いて，じこしょうかい①
・ どきん①・ わたしのさいこうの一日①つづけてみよう◇登場人物の気持ちをたしかめ，
そう ぞう し たこ とを つ た え合 おう［８］
春風をたどって・ 図書館たんていだん①
・ 国語辞典を使おう②
・ 漢字の広場①②
・ 春のくらし②◇知りたいことを考えながら聞き，
しつもんしよう［６］
もっと知りたい，友だちのこと【コラム】きちんとつたえるために・ 漢字の音と訓②・ 漢字の広場②②◇まとまりをとらえて読み，かんそうを話そう［８］文様
こまを楽しむ【じょうほう】全体と中心※ 予備時数①◇相手に分かりやすいように，あんないの手紙を書こう［４］
気もちをこめて「来てください」
・ 漢字の広場③②◇登場人物のへんかに気をつけて読み，好きな場面について話し合おう［６］
まいごのかぎ・ 俳句を楽しもう①
・ こそあど言葉を使いこなそう②・ 【じょうほう】引用するとき③※ 予備時数①◇つたえたいことを はっきりさせて，ほうこくする文章を書こう［１０］
仕事のくふう，見つけたよ【コラム】符号など
・ 夏のくらし②◇本は友だち［５］本で知ったことをクイズにしよう
鳥になったきょうりゅうの話

・ わたしと小鳥とすずと②
夕日がせなかをおしてくる
・ こんな係がクラスにほしい③・ ポスターを読もう②
・ 書くことを考えるときは②・ 漢字の組み立て③・ ローマ字④◇場面をくらべながら読み，感想を書こう［１０］
ちいちゃんのかげおくり

・ 修飾語を使って書こう②
・ 秋のくらし②◇進行にそって，はんで話し合おう［８］
おすすめの一さつを決めよう※ 予備時数①◇れいの書かれ方に気を付けて読み，それをいかして書こう［１２］
すがたをかえる大豆
食べ物のひみつ教えます・ ことわざ・故事成語④・ 漢字の意味②
・ 短歌を楽しもう①
・ 漢字の広場④②※ 予備時数②◇登場人物の行動や気持ちをとら
えて，えらんだ民話をしょうかいし
よう［６］
三年とうげ
◇しょうかいする文章を書き，感想を伝え合おう［１０］
わたしの町のよいところ
・ 冬のくらし②※ 予備時数①

・ 詩のくふうを楽しもう④・ 四まいの絵を使って②・ カンジ―はかせの音訓かるた②
・ 漢字の広場⑤②◇読んで考えたことを伝え合おう
［７］
ありの行列
◇言葉について考えよう［５］
つたわる言葉で表そう※ 予備時数①◇書き表し方をくふうして，物語を書こう［８］
たから島のぼうけん◇つたえたいことを，理由をあげて話そう［８］
お気に入りの場所，教えます◇登場人物につ いて考えたこ とを，伝え合おう［１２］モチモチの木・ 漢字の広場⑥②
・ 三年生をふり返って①※ 予備時間②◇漢字の筆づかい［９］◇平がなの筆づかい［２］◇漢字の組み立て［２］◇文字の配列［１］・ 平がな／かたかな
・ 一・二年で学習した漢字

・ 三年生で学習する漢字
・ 筆をあらおう⑵ 工場ではたらく人と仕事⑨※ 選択して１つを学習① 「シャボン玉石けん工場」② 「ＴＯＴＯ小倉第一工場」※ 予備時数①
８ 長さ［５］

３ 地いちの安全を守る［１８］⑴ 火事からくらしを守る⑩⑵ 事故や事件からくらしを守る⑧◇ まとめ［８］※ 年間を通して適宜
・ 書写広げたい・ できているかな
４ 北九州市のうつりかわり［１５］⑴ かわる道具とくらし⑥⑵ 市のうつりかわり⑨※ 予備時数①

10 重さ［８］⑴重さの表し方⑵たんいの関係⑶学びのまとめ○ ふく習①
11 円と球［８］・学びのまとめ
12 何倍でしょう［４］※予備時数②13 計算のじゅんじょ［１］14 １けたをかけるかけ算の筆算［１１］⑴ 何十・何百のかけ算⑵ （２けた）×（１けた）の筆算⑶ （３けた）×（１けた）の筆算⑷ 暗算
・学びのまとめ
15 式と計算［２］※予備時数②
16 分数［１０］⑴ あまりの大きさの表し方⑵ 分数の大きさ⑶ 分数のたし算・ひき算
・学びのまとめ〇 間の数②〇 わくわくプログラミング①〇 ふく習①※予備時数②17 三角形［８］⑴ 二等辺三角形と正三角形⑵ 角
・学びのまとめ〇 そろばん②〇 買えますか？買えませんか？
①〇 わくわくＳＤＧｓ①○ もうすぐ４年生③※予備時数①７ 地面のようすと太陽[９]⑴ かげのでき方と太陽のいち⑤⑵ 日なたと日かげの地面のようす④※ 予備時数 ①

８ 太陽の光[７]⑴ かがみではね返した日光⑦９ 電気の通り道[９]⑴ 電気の通り道⑨

１０ じしゃくのふしぎ[８]⑴ じしゃくに引きつけられるもの⑤⑵ 小数の大きさ⑶ 小数のたし算・ひき算
・学びのまとめ〇 ふくしゅう①※予備時数①
19 ２けたをかけるかけ算の筆算［６］⑴ 何十をかけるかけ算⑵ （２けた）×（２けた）の筆算⑶ （３けた）×（２けた）の筆算
・学びのまとめ※予備時数①20 □を使った式［４］⑵ じしゃくと鉄 ③１１ ものの重さ [６]⑴ もののしゅるいと重さ③○ おもちゃショーを開こう！［３］⑴ おもちゃショーを開こう！③

６ せんりつの重なりをかんじとろ
う［６］
・ かね
・ 歌おう声高く・ リコーダーのひくい音であそぼう・ メリーさんのひつじ

７ いろいろな音のひびきに親しもう［９］・ トランペットふきの休日
・ トランペットのなかまを知ろう
・ よろこびの歌

・ ラドレの音でせんりつづくり
・ しめだいこにちょうせんしてみよう・ エーデルワイス※ 予備時数②・ 書写のやくそく◇毛筆スタートブック［２］◇漢字の筆づかい［１１］

書
写

【
７ 社
０ 会
】

【
１ 算
７ 数
５
】

１ わたしたちのまちと北九州市［１６］⑴ まちの様子⑥⑵ 市の様子⑩◎ 算数の とびら①
１ 九九の表とかけ算［５］・学びのまとめ※予備時数①
２ わり算［１０］⑴ １人分の数をもとめる計算⑵ 分けられる人数をもとめる計算⑶ ２つの分け方⑷ わり算を使った問題⑸ 答えが九九にないわり算
・学びのまとめ〇 あれ？たくさんいたのに…②
３ たし算とひき算の筆算［１０］⑴ たし算の筆算⑵ ひき算の筆算⑶ ４けたの数の筆算⑷ 計算のくふう・学びのまとめ〇 ふく習①※予備時数①⑵ 葉・くき・根 ②

１ しぜんのかんさつ[４]⑴ 生きもののすがた④

【
９ 理
０ 科
】

【
６ 音
０ 楽
】

【
６ 工 図
０ 作 画
】

【
１ 体
０ 育
５
】

【
７
０
】

総
合

【
３ 道
５ 徳
】

外
【
３活国
５動語
】

( )

学
活
１

１ 音楽で心をつなげよう［６］・ ハッピーソング・ リズムでなかよくなろう
・ 春の小川
・ 茶つみ

行学
事校

３ こん虫の育ち方[10]⑴ チョウの育ち方⑤⑵ こん虫の体のつくり②⑶ こん虫の育ち方③
・ 海風きって・ 君が代
３ リコーダーのひびきに親しもう［６］・ はじめましてリコーダー/小鳥のために

４ 時こくと時間［４］・学びのまとめ
５ 一万をこえる数［１１］⑴ 一万の位⑵ 10 倍した数，10 でわった数
・学びのまとめ※予備時数①
６ 表とグラフ［９］⑴ 整理のしかた⑵ 整理のしかたのくふう⑶ 表やグラフを組み合わせて・学びのまとめ
７ たし算とひき算［４］〇 どんな計算になるのかな？①〇 算数の自由研究①〇 ふく習①※予備時数①○ 植物の育ち方２
葉がふえたころ [１]⑴ 葉がふえたころ①

５ 音のふしぎ [６]⑴ 音の出方 ③⑵ 音のつたわり方③

９ あまりのあるわり算［８］⑴あまりのあるわり算のしかた⑵練習⑶あまりを考えて⑷学びのまとめ※予備時数②６ 動物のすみか［４］⑴ 動物のすみか④※ 予備時数 ①４ ゴムと風の力のはたらき[７]⑴ ゴムの力のはたらき④⑵ 風の力のはたらき③○ 植物の育ち方３ 花[２]⑴ 花②
※ 予備時数 ①〇 植物の育ち方４
花がさいた後 [４]⑴ 植物の育ち方④・ リコーダーと友だち
・ ピタゴラスイッチ
・ タンギングと息の使い方
・ いろいろなシの音であそぼう
・ きれいなソラシ
・ 坂道・ いろいろな音であそぼう
・ 雨上がり４ 拍にのってリズムをかんじとろう［５］・ ゆかいな木きん・ あの雲のように・ アチャパチャノチャ
・ 手拍子でリズム※ 予備時数①

５ せんりつのとくちょうをかんじとろう［８］・ とどけようこのゆめを・ メヌエット
・ ふじ山
・ うさぎ

・ ゆりかごの歌/七つの子/どこかで春が・ ほしぞら・ おはようおはよう

１ 絵の具と水のハーモニー［２］２ ふわふわ空気 つんで つなげて［２］３ 生ま れかわった なかま たち［４］４ カ ラフルねん土 でマイグッ ズ［４］
５ かげのへんしん［２］６ 光サンドイッチ［［４］選択］
７ はこの中の世界［［４］選択］
８ けずってつけて わたしたちの形［２］１ 体つくり運動「体ほぐしの運動」［３］
２ 体つくり運動「多様な動きをつくる運動」（体のバラ ンスを とる運
動・体を移動する運動）［２］３ 表現運動「リズムダンス」［４］

５ ゲーム「ゴール型ゲーム」（ハンドボールを基にした易しいゲー
ム）［８］１１ 器械運動「鉄棒運動」［８］６ 保健「健康な生活」［４］※ 予備時数②

７ 水泳運動「もぐる・浮く、浮いて進む運動」［８］８ 体つくり運動「体ほぐしの運動」［２］【第１学期計画授業時数３５時間※ 新体力テストを含む】

白野江のたから発見し隊 ⑮・ にじ・ ゴーゴーゴー

９ すきな色で すてきな花を［２］１０ にじんで広がる ものがたり［４］
１１ ようこそ！ アミアミワールド［２］
９ 走・跳の運動「走の運動」（小型ハードル走） ［４］ 「 跳 の 運 動 」（幅跳び）［４］１０ 器械運動「跳び箱運動」［６］・ またあそぼ※ 予備時数 ①

・ Head,Shoulders,Knees And Toes

１２ こ のカタチ へんしんすると［２］
１３ みんなでつくろう ねん土ランド［２］４ 走・跳の運動「走の運動」（かけっこ・リレー）［４］18 小数［１１］⑴ あまりの大きさの表し方

・ パフ
・ クロックミュージック
※ 予備時数①

・ 友だち/よろこびの歌

２０ うつしてふえるよ でこぼこさん［４］１５ 未来にタイムスリップ［［４］選択］
１６ ふしぎな乗りもの［［４］選択］
１２ 体つくり運動「多様な動きをつくる運動」（用具を操作する運動・
力試しの運動）［６］

８ ちいきにつたわる音楽でつながろう［７］・ 神田囃子「投げ合い」
・ ちいきにつたわる祭りばやしを調べよう・ ゆかいなまきば⑵ ものの形と重さ③９ 思いを音楽で表そう［５］・ 帰り道・ ミッキーマウスマーチ

１７ トントンくぎ打ち コンコンビー
玉［４］１８ えっへん！ わたしが主人公です［２］
１９ のこぎりザクザク つないでつけて［４］１４ ためしてあそんでマグネット［４］

２１ わくわく！ スーパーランドセ［［６］選択］
２２ みんなでオン・ステージ［［６］選択］

１３ ゲーム「ベースボール型ゲーム」（キックベースボール）［７］【第２学期計画授業時数４３時間】

１６ 体つくり運動「多様な動きをつくる運動」（基本的な動きを組み合わせる運動）［４］１５ 器械運動「マット運動」［８］１７ ゲーム「ネット型ゲーム」（ソフトバレーボールを基にした易しいゲーム）［９］１８ ゲーム「ゴール型ゲーム」（ラインサッカー）［６］

１４ 表現運動「表現」［６］【第３学期計画授業時数２７時間】

未来を変える地球づくり SDGｓって何？ ㉚
食べきり！使い切り！もったいないを広めよう ⑮
歯を守ろう 歯によいおやつ ⑩

きまりはだれのため？
気づいていなかったこと

Ｕｎｉｔ１［２］Ｈｅｌｌｏ！
あいさつをして友だちになろう★わたしのゆう気
さと子の落とし物
王様のサンドイッチ
学級しょうかいＵｎｉｔ２［２］Ｈｏｗ are you？
ごきげんいかが？

もっと調べたかったから
やさしさのバトン
あの日のことうまくなりたいけれど
Unit３［４］How many？
数えてあそぼうあこがれの人かな子の夏休み★もっとつたえたいな
どんどん橋のできごと
お母さんの「ふふふ」

Unit４［４］I like blue.
すきなものをつたえよう

同じ小学校でもバスの中で心をしずめてお母さんのせいきゅう書
Unit５［４］What do you like？
何がすき？

ぼくを動かすコントローラー
ふろしき
ダブルブッキング
みんなのわき水Unit６［４］ALPHABET
アルファベットとなかよし

まどガラスと魚なんにも仙人
いつもありがとう

がんばれ友ちゃん
言葉はやさしく心は深く～詩人みずかみかずよ～
助かった命
Unit８［５］What’s this？
これなあに？

ぼくのボールだ
いちばんうれしいこと
光の星
たっきゅうは四人まで
Unit９［５］Who are you？
きみはだれ？

水族館ではたらく
れいぎ正しい人

第４回代表委員会の議案を話し合
おうお別れ集会の準備をしよう③

1 年間の思い出集会をしよう☆怒りのコントロール
楽しい給食時間

はたらくって、気もちいいね、楽しいね

クラブの選び方第３回代表委員会

第４回代表委員会

おわかれ集会

クリーン白野江（学活）
修学旅行

給食週間（学活）

クリーン白野江（掃除時間）

Unit７［５］This is for you.
カードをおくろう※令和７年度からは、年間３回、１回２時間程度、３～４単元ごとに、ハンドブックを参考にしながら、既習事項を用いた英語での楽しい活動（English Fun Time）を行う。
3 年生はじまりの会をしよう①
学級目標と自分のめあてを決めよう・前期の係を決めよう・当番割・
歓迎集会の準備をしよう②

第１回代表委員会の議案を話し合おう

放課後の過ごし方☆思いこみやきめつけについて考
えよう！

２学
３活

児
童
会

※ 予備時数①

２ 歌って音の高さをかんじとろう［４］・ ドレミで歌おう※ 巻末教材・ ドレミと友だちになろう( )( )

特
別
活
動
【
３
５
※
学
活
】

２ 植物の育ち方１
たねまき[６]⑴ たねまき④

２ はたらく人とわたしたちのくらし［１７］⑴ 店ではたらく人と仕事⑧※ 予備時数①

組織づくり
年間活動計画作成
オリエンテーション

歓迎集会
第 1 回代表委員会

着任・始業式
入学式
子ども読書の日（国）歓迎遠足

前期思い出集会をしよう
第２回代表委員会の議案を話し合おう
体の清潔☆こんな方法があるよ
おやつのとりかたを工夫しよう

後期の係を決めよう

第３回代表委員会の議案を話し合
おうオンラインゲーム・SNS の危険性について☆友だちが笑顔になる気持ちの伝え方を考えよう

第２回代表委員会

終業式 始業式 運動会
子ども読書の日（国）
平和の集い

卒業式
修了式・離任式★新版いのち ☆子どもつながりプログラム

第４学年 年間学習指導計画（令和６年度白野江小）

【
２ 国
４ 語
５
】

４月

５月

６月

７月

８・９月

１０月

１１月

１２月

１月

２月

３月

・ 力を合わせてばらばらに①・ 春のうた①・ なりきって書こう つづけてみよう①◇ふしぎな出来事をとらえて読み，考えたことを話そう［７］白いぼうし・ 図書館の達人になろう①
・ 漢字辞典を使おう②・ 春の楽しみ②※ 予備時数①◇大事なことを落とさず聞こう［６］
聞き取りメモのくふう【コラム】話し方や聞き方からつたわること・ カンジ―はかせの都道府県の旅１②
・ 漢字の広場①②◇筆者の考えをとらえて，自分の考えを発表しよう［８］
思いやりのデザイン
アップとルーズで伝える【じょうほう】考えと例※ 予備時数②◇気持ちが 伝わる 手紙を 書こ う
［４］
お礼の気持ちを伝えよう
・ 漢字の広場②②◇場面をくらべて読み，心にのこったことを伝え合おう［７］一つの花・ つなぎ言葉のはたらきを知ろう②
・ 短歌・俳句に親しもう（一）①
・ 【じょうほう】要約するとき②※ 予備時数①◇見せ方を工夫して書こう［１０］
新聞を作ろう【コラム】アンケート調査のしかた・ カンジ―はかせの都道府県の旅２②・ 夏の楽しみ②◇本は友達［５］本のポップや帯を作ろう
神様の階段※ 予備時数②

・ 忘れもの ぼくは川②・ あなたなら，どう言う③・ パンフレットを読もう②・ どう直したらいいかな②
・ いろいろな意味をもつ言葉②・ ローマ字を使いこなそう②
・ 漢字の広場③②◇気持ちの変化に着目して読み，感想を書こう［１２］ごんぎつね※ 予備時間②【コラム】言葉を分類しよう
・ 漢字を正しく使おう②・ 秋の楽しみ②◇役わりをいしきしながら話し合おう［８］クラスみんなで決めるには※ 予備時間①◇中心となる語や文を見つけて要約し，調べたことを書こう［１２］
未来につなぐ工芸品
工芸品のみりょくを伝えよう
・ 慣用句②・ 短歌・俳句に親しもう（二）①・ 漢字の広場④②◇つながりを見つけながら読み，
おもしろいと思ったことを話し合おう［８］
友情のかべ新聞◇理由や例を挙げて，考えを書こう［１０］もしものときにそなえよう
・ 冬の楽しみ②※ 予備時数③

・ 自分だけの詩集を作ろう④
・ 言葉から連想を広げて②・ 熟語の意味②・ 漢字の広場⑤②◇きょうみをもったことを中心に，
しょうかいしよう［８］風船でうちゅうへ※ 予備時数①◇言葉について考えよう［４］つながりに気をつけよう◇言葉を選んで詩を書き，友達と読み合おう［７］
心が動いたことを言葉に◇調べて分かったことを話そう［８］
調べて話そう，生活調査隊※ 予備時数②◇読んで考えたことを，友達と伝え合おう［７］
スワンレイクのほとりで・ 漢字の広場⑥②
・ 四年生をふり返って①※ 予備時数②◇まとめ［９］※ 年間を通して適宜・ 学習の進め方等
・ 書写広げたい・ みんなで考えよう SDGs ブック
６ わたしたちの県のまちづくり［１７］⑴ 焼き物を生かしたまちづくり⑥・ ［やってみよう］町の安全を伝えよう
・ 手紙の書き方／はがきの表書
き／げんこう用紙の使い方
・ 平がな／かたかな／ローマ字・ 三年生で学習した漢字
・ 四年生で学習する漢字
・ 身近な文字をさがそう⑵ 昔のよさを未来に伝えるまちづくり⑥⑶ 国際交流がさかんなまちづくり⑤※ 予備時数②

・学習の進め方◇いつも気をつけよう［１］◇漢字の組み立て［６］◇字の形［８］

書
写

【
９ 社
０ 会
】

【
１ 算
７ 数
５
】

◇平がなの筆使い［３］◇文字の配列［８］１ 県の地図を広げて［６］※ 予備時数②

２ 健康なくらしとまちづくり［２４］⑴ ごみはどこへ⑫※ 予備時数②⑵ 水はどこから⑫※ 予備時数②

３ 自然災害にそなえるまちづくり［１０］※ 予備時数②

４ 北九州市や県の伝統・文化［１０］◎ 算数の とびら①
１ 一億をこえる数［８］⑴ 大きな数の位⑵ 大きな数の計算
・学びのまとめ※予備時数①⑶ ２つのグラフを比べて・学びのまとめ
３ １けたでわるわり算の筆算［９］⑴ （２けた）÷（１けた）の筆算⑵ （３けた）÷（１けた）の筆算⑶ 暗算
・学びのまとめ〇 ふく習①※予備時数②⑵ 角のかき方・学びのまとめ
５ 垂直・平行と四角形［１３］⑴ 垂直と平行⑵ 垂直や平行な直線のかき方⑶ 四角形
・学びのまとめ※予備時数②６ 小数［９］⑴ 小数の表し方⑵ 小数のしくみ⑶ 小数のたし算・ひき算
・学びのまとめ〇 見積もりを使って①〇 算数の自由研究①〇 ふく習①※予備時数①

７ ２けたでわるわり算の筆算［１１］⑴ 何十でわるわり算⑵ 商が１けたになる筆算⑶ 商が２けた、３けたになる筆算⑷ わり算のせいしつ
・学びのまとめ
８ 式と計算の順じょ［４］⑴ いろいろな計算がまじった式⑵ 計算のきまり⑶ 式のよみ方⑷ 計算の間の関係
・学びのまとめ※予備時数①○ 季節と生物４
夏の終わり[３]⑴ 夏の終わりの生物のようす③
５ 雨水のゆくえ [10]⑴ 流れる水のゆくえ②⑵ 土のつぶの大きさとしみこみ方②⑶ 空気中に出ていく水③

９ 割合［８］⑴ 倍の見方⑵ 何倍になるかを考えて〇 そろばん①〇 ふく習①10 面積［１０］⑴ 面積⑵ 面積の求め方のくふう⑶ 大きな面積⑷ 面積の単位の関係
・学びのまとめ※予備時数①

５ せんりつのとくちょうを感じ取ろう［８］・ ゆかいに歩けば・ 陽気な船長・ 白鳥/堂々たるライオンの行進
・ とんび

２ 折れ線グラフ［７］⑴ 変わり方を表すグラフ⑵ 折れ線グラフのかき方

４ 角とその大きさ［８］⑴ 角とその大きさのはかり方

【
１ 理
０ 科
５
】

【
６ 音
０ 楽
】

○ 季節と生物１
春の始まり [１]⑴ 春の始まりの生物のようす①
１ 天気と気温 [７]⑴ 天気と気温 ⑦

２ 季節と生物２ 春[７]⑴ １年間の観察②⑵ 春の生物のようす⑤３ 電池のはたらき[８]⑴ かん電池のはたらき③⑵ かん電池のつなぎ方⑤
４ とじこめた空気や水[６]⑴ とじこめた空気③⑵ とじこめた水 ③○ 季節と生物３ 夏[５]⑴ 夏の生物のようす⑤○ 星や月１星の明るさや色 [３]⑴ 星の明るさや色③※ 予備時数 ①

１ 音楽で心の輪を広げよう［４］・ 小さな世界・ リズムでなかよくなろう①・ さくらさくら
・ 君が代

２ 歌声のひびきを感じ取ろう［７］・ いいことありそう
・ 風のメロディー・ パパゲーノとパパゲーナの二重唱
・ まきばの朝

３ いろいろなリズムを感じ取ろう［８］・ クラッピングファンタジー第７番
楽しいマーチ・ リズムでなかよくなろう②・ いろんな木の実・ ピーナッツベンダー・ 言葉でリズムアンサンブル

４ ちいきにつたわる音楽に親しもう［３］・ こきりこ・ ちいきにつたわるおどりやまいの音楽を調べよう※ 予備時数①※ 巻末教材

【
６ 工 図
０ 作 画
】

【
１ 体
０ 育
５
】

【
７
０
】

・ ごんぎつね

外
【
３ 活 国
５ 動 語
】

( )

学
１活
( )( )

２ 学
３ 活

会児
童
行学
事校

・ いつだって！

・ 林の朝・ 世界を旅する音楽室② 「堀川をつくった人々」※ 予備時数②⑵ 小数のわり算⑶ 小数倍
・学びのまとめ〇 どんな計算になるかな①〇 だれでしょう①〇 ふく習①※予備時数①

13 調べ方と整理のしかた［４］・学びのまとめ〇どれにしようかな①
14 分数［７］⑴ １より大きい分数の表し方⑵ 分数のたし算・ひき算⑶ 等しい分数
・学びのまとめ〇 ふく習①※予備時数①

15 変わり方［６］・学びのまとめ
16 直方体と立方体［１１］⑴ 直方体と立方体⑵ 面や辺の平行と垂直⑶ 位置の表し方
・学びのまとめ※予備時数①〇 わくわくプログラミング①〇 わくわくＳＤＧｓ①○ もうすぐ５年生③※予備時数③⑷ 空気中の水 ③
６ 星や月２
月と星の位置の変化[８]⑴ 月の位置の変化⑤⑵ 星の位置の変化③
７ わたしたちの体と運動[８]⑴ うでが動くしくみ④⑵ 体全体のほねときん肉④※ 予備時数 ①○ 季節と生物５ 秋[３]⑴ 秋の生物のようす③
８ ものの温度と体積[７]⑴ 空気の温度と体積④⑵ 水の温度と体積①⑶ 金ぞくの温度と体積②※ 予備時数 ①○ 星や月３ 冬の星[２]⑴ 冬の星 ②
※ 予備時数 ①

９ 季節と生物６ 冬[５]⑴ 冬の生物のようす③⑵ 1 年間をふりかえって②１０ もののあたたまり方[８]⑴ 金ぞくのあたたまり方③⑵ 水と空気のあたたまり方⑤
11 すがたを変える水[８]⑴ 熱したときの水のようす⑤⑵ 冷やしたときの水のようす①⑶ 温度と水のすがた②○ 季節と生物⑦
春のおとずれ〔1〕⑴ 春の訪れの生物のようす①

６ せんりつの重なりを感じ取ろう［７］・ パレードホッホー
・ ファランドール
・ オーラリー・ もみじ
７ いろいろな音のひびきを楽しもう［７］・ 打楽器の音楽
・ ポロネーズ

・ 木管楽器の仲間を知ろう
・ 茶色の小びん※ 予備時数①

８ 日本の音楽でつながろう［５］・ こと独奏による主題と６つの変奏「さくら」より
・ 津軽じょんがら節
・ てぃんさぐぬ花・ ことをひいてみよう

・ 「さくらさくら」の音階でせんりつづくり

・ 山の魔王の宮殿にて・ 朝の気分※ 予備時数②

・ 花束をあなたに絵の具のぼうけん、ｎ楽しさ発
見！②
つけて、のばして、生まれる形②
令和５年度

木々を見つめて④
つないで組んで、すてきな形④

つながれ、広がれ！だんボール②
かみわざ！小物入れ④

へんてこ山の物語②

へんてこ山の物語④
どろどろカッチン④
ほって表す不思議な花⑥

１ 体つくり運動「体ほぐしの運動」［３］
２ 体つくり運動「多様な動きをつくる運動」（体を移動する運動・用具を操作する運動）［４］３ 表現運動「リズムダンス」［６］
環境アクティブラーニング ⑰

１０ 器械運動「鉄棒運動」［６］
５ ゲーム「ゴール型ゲーム」（フラッグフットボールを基にした易しいゲーム）［７］

６ 保健「体の発育・発達」［４］

７ 水泳運動「浮いて進む運動」［８］※ 予備時数①【第１学期計画授業時数３９時間※ 新体力テストを含む】

８ 体つくり運動「体ほぐしの運動」［２］
９ 走・跳の運動「走の運動」（小型
ハードル走）［４］「跳の運動」（幅跳び）［４］「跳の運動」（高跳び）［４］
歯によい食事・ チャレンジ！

・ Sing a rainbow

・ 雨の公園・ ハッピーバースディトゥユー

飛び出すハッピーカード④
何にかこうかな②
キラキラワールド（選択②）
学校もりあげマスコット（選択②）
４ 走・跳の運動「走の運動」（かけっこ・リレー）［６］

１２ 器械運動「マット運動」［７］

１６ 表現運動「表現」［６］

１３ ゲーム「ネット型ゲーム」（テニスを基にした易しいゲーム）［８］【第２学期計画授業実数４２時間】

９ 思いを音楽で表そう［７］・ 赤いやねの家
・ 鉄わんアトム

・ スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス

絵から聞こえる音②
つくって、つかって、楽しんで④
木から飛び出した物語⑥
トントンつないで（選択④）
ゆめいろらんぷ（選択④）１４ 器械運動「跳び箱運動」［６］
１５ 体つくり運動「多様な動きをつくる運動」（体のバランスをとる運動・力試しの運動・基本的な動きを組み合わせる運動）［４］１１ ゲーム「ベースボール型ゲー
ム」（ハンドベースボール）［７］１７ ゲーム「ゴール型ゲーム」（ミニサッカーを基にした易しいゲー
ム）［８］【第３学期計画授業時数２４時間】

未来に向かって ⑱

総
合

【
３ 道
５ 徳
】

特
別
活
動
【
３
５
※
学
活
】

・ みかんの花さくおか/せいくらべ/みどりのそよ風※ 予備時数②
５ 昔から今へと続くまちづくり［９］※ 選択して１つを学習① 「石原宗祐と新田開発」
11 がい数とその計算［９］⑴ がい数の表し方⑵ がい数の計算
・学びのまとめ〇 わすれてもだいじょうぶ②※予備時数①
12 小数のかけ算とわり算［１６］⑴ 小数のかけ算

SDGs と共に学ぶ生き方のデザイン学習 ㉕

朝がくると目覚まし時計Unit１［２］Hello, world！
世界のいろいろなことばであいさ
つをしよう

あなたの時間にいのちをふきこめば
遠足の朝
あいさつができた
マルガレーテ・シュタイフ―テディベアを作った人―
Unit２［４］Let’s play cards.
すきな遊びをつたえよう

ちこく★いじめを見たとき、あなたはどうする？
かわいそうなぞう
つくればいいでしょ雨のバスていりゅう所で山かさをつくる

ぼくの草取り体験
ええことするのは、ええもんや！
「まっ、いいか」でいいのかな

Unit３［３］I like Mondays.
好きな曜日は何かな？

Unit４［４］What time is it？
今、何時？

Unit５［４］Do you have a pen？
おすすめの文房具セットをつくろう

さち子のえがお
小倉南区の海と山―平尾台と曽根干潟―
特別な味
いじりといじめ
Unit６［４］Alphabet
アルファベットで文字遊びをしよう

絵はがきと切手
ほんとうに上手な乗り方とは
わたし、まちがってないよね
ブルラッシュ

交流学習の前に
花さき山
新次のしょうぎUnit７［５］What do you want？
ほしいものは何かな？

ネコの手ボランティア
いのりの手
よわむし太郎Unit８［４］This is my favorite place.
お気に入りの場所をしょうかいしよう★「あっていいちがい」と「あってはいけないちがい」
ヒキガエルとロバ
三つのつつみ★友達っていいな
Unit９［５］This is my day.
ぼく・わたしの一日

郷土が生んだマラソンランナー
・君原健二
フィンガーボール

お別れ集会の準備をしよう

お楽しみ集会の計画を立てよう
お楽しみ集会をしよう※令和７年度からは、年間３回、１回２時間程度、３～４単元ごとに、ハンドブックを参考にしながら、既習事項を用いた英語での楽しい活動（English Fun Time）を行う。
学級開きをしよう
学級の係を決め、計画を立てよう
歓迎集会の準備をしよう
わたしのめあてづくり
学級の仕事（係と当番）

第 1 回代表委員会の議案を話し合おう
学級目標を決めよう
安全な自転車の乗り方について

組織づくり
年間活動計画作成
オリエンテーション
着任・始業式
入学式
子ども読書の日（国）歓迎集会
第 1 回代表委員会
歓迎遠足

お楽しみ会の計画を立てよう
お楽しみ集会をしよう☆こんな方法があるよ
体の成長と心の成長

第 2 回代表委員会の議題を話し合おう

夏休みの過ごし方
オンラインゲーム・SNS の危険性について学級の係を決め、計画を立てよう

第 3 回代表委員会の議題を話し合おう☆いろいろな気持ちを知ろう
クリーン白野江
私の好きな本
第２回代表委員会

終業式 始業式 運動会
子ども読書の日（国）平和の集い

お楽しみ集会の計画を立てよう
お楽しみ集会をしよう

第 4 回代表委員会の議題を話し合おう

冬休みの過ごし方☆Ｙｅｓ．Ａｎｄコミュニケーション
給食習慣の取り組み

卒業式の準備をしよう

第３回代表委員会

第４回代表委員会

おわかれ集会

クリーン白野江（学活）
修学旅行

給食週間（学活）

クリーン白野江（掃除時間）

卒業式
修了式・離任式★新版いのち ☆子どもつながりプログラム

第５学年 年間学習指導計画（令和６年度白野江小）

【
１ 国
７ 語
５
】

書
写

【
１
０
０
】

社
会

【
１ 算
７ 数
５
】

【
１ 理
０ 科
５
】

【
５ 音
０ 楽
】

４月

５月

６月

・ ひみつの言葉を引き出そう①・ かんがえるのって おもしろい①
・ 名前を使って，自己しょうかい①
続けてみよう◇人物の心情や人物どうしの関わりをとらえ，印象に残ったことを伝え合
おう［５］
銀色の裏地
・ 図書館を使いこなそう①
・ 漢字の成り立ち②・ 春の空①・ 学習の進め方◇いつも気をつけよう◇漢字の組み立て［５］◇書くときの速さ［３］◇字の形［３］
１ 日本の国土とわたしたちのくらし［１９］⑴ 世界の中の日本の国土⑤⑵ 国土の気候と地形④◇ 話の意図を考えてきき合い，「きくこと」について考えよう［６］
きいて，きいて，きいてみよう◇文章の要旨をとらえ，考えたことを伝え合おう［７］見立てる言葉の意味が分かること【情報】原因と結果
・ 敬語②◇表現を工夫して，俳句を作ろう［３］
日常を十七音で①・ 漢字の広場①②
・ 古典の世界（一）②
・ 【情報】目的に応じて引用するとき◇伝えたいことを整理して，報告しよう［８］
みんなが使いやすいデザイン⑶ 自然条件と人々のくらし⑩※ 予備時数①
２ 未来を支える食料生産［２５］⑴ 米づくりのさかんな地域⑪⑵ 水産業のさかんな地域⑨⑶ これからの食料生産⑤※ 予備時数①◎ 算数の とびら①
１ 整数と小数［４］・学びのまとめ
２ 体積［９］⑴ 直方体・立方体の体積⑵ 大きな体積⑶ 体積の単位の関係
・学びのまとめ※予備時数①

３ 比例［２］４ 小数のかけ算［１１］⑴ 整数×小数⑵ 小数×小数⑶ 小数のかけ算を使って・学びのまとめ〇 復習※予備時数①５ 小数のわり算［１２］⑴ 整数÷小数⑵ 小数÷小数⑶ 計算の間の関係
・学びのまとめ
６ 割合［４］７ 合同な図形［１１］⑴ 合同な図形⑵ 合同な図形のかき方⑶ 三角形・四角形の角・学びのまとめ※予備時数②〇 もう１回！ もう１回！②〇 どんな計算になるのかな①〇 算数の自由研究①〇 復習①※予備時数①８ 整数［１０］⑴ 偶数・奇数⑵ 倍数と公倍数⑶ 約数と公約数
・学びのまとめ
９ 分数［１３］⑴ 等しい分数⑵ 分数のたし算・ひき算

１ 天気と情報１
天気の変化［９］⑴ 天気と雲④⑵ 天気の変化 ⑤※ 予備時数 ①
２ 生命のつながり１植物の発芽と成長［11］⑴ 発芽の条件 ④⑵ 発芽と養分 ②⑶ 植物の成長の条件⑤※ 予備時数 ②
３ 生命のつながり２
メダカのたんじょう［８］⑴ メダカのたまごの変化⑧※ 予備時数 ②
４ 天気と情報２
台風と防災 〔4〕⑴ 台風の接近と天気④※ 予備時数 ①

巻頭 心をつなぐ歌声［２］・ Ｂｅｌｉｅｖｅ
１ 歌声をひびかせて心をつなげよう［４］
・ すてきな一歩

・ こいのぼり・ 君が代
２ 音の重なりを 感じ取ろ う［５］・ 小さな約束・ いつでもあの海は・ アイネ・クライネ・ナハトムジーク第１楽章
・ 弦楽器の仲間を知ろう
３ いろいろな音色のひびきを味わおう［８］・ リボンのおどり（ラバンバ）

・ 祝典序曲・ アフリカンシンフォニー
・ 打楽器でリズムアンサンブル

５ 生命のつながり➂
植物の実や種子のでき方［７］⑴ 花のつくり ②⑵ 受粉の役わり⑤※ 予備時数 ①
６ 流れる水のはたらきと土地の変化［１２］
４ 和音のひびきの移り変わりを感じ取ろう［４］・ 静かにねむれ※ 巻末教材

【
６ 家
０ 庭
】

【
９ 体
０ 育
】

外
【
７ 国
０ 語
】
【
７
０
】

総
合

【
３ 道
５ 徳
】

( )

学
１活

( )( )

特
別
活
動
【
３
５
※
学
活
】

２学
３活
児
童
会
行学
事校

・ マイバラード

１ 季節を感じて［４］２ のぞくと広がる ひみつの景色［［４］選択］
３ ビー玉大ぼうけん［［４］選択］○ ガイダンス［１］１ 私の生活、大発見！［４］⑴ どのような生活をしているのかな①⑵ 自分にできそうな家庭の仕事を見つけよう②⑶ できることを増やしていこう①
２ ゆでる調理でおいしさ発
見［６］⑴ 調理の目的や手順を考
えよう①

１ 体つくり運動「体ほぐしの運動」［２］
２ 体つくり運動「体の動きを高める運動」（体の柔らかさを高めるための運動）［３］
４ 表現運動「フォークダンス」［５］Let’s Start ［２］Unit１［７］Hello, everyone.
自己紹介
Alphabet Time 1
最高学年に向けて（１） ⑨

８・９月

１０月

１１月

１２月

１月

２月

３月

・ かぼちゃのつるが われは草なり②・ どちらを選びますか②
・ 新聞を読もう②

・ 漢字の広場③①
・ 方言と共通語②・ 秋の夕①◇たがいの立場を明確にして，話し合おう［６］
よりよい学校生活のために・浦島太郎――「御伽草子」より①・ 和語・漢語・外来語②◇資料を用いた文章の効果を考え，それをいかして書こう［１０］
固有種が教えてくれること
自然環境を守るために【コラム】統計資料の読み方
・ カンジー博士の暗号解読②

・ 古典の世界（二）①・ 漢字の広場④①◇伝記を読み，自分の生き方について考えよう［５］やなせたかしーアンパンマンの勇気◇意見文を書いて読み合い，よいところを見つけよう［６］あなたは，どう考える
・ 冬の朝①

・ 好きな詩のよさを伝えよう②・ 言葉でスケッチ②
・ 熟語の読み方②
・ 漢字の広場⑤①◇事例と意見の関係をおさえて読み，考えたことを伝え合おう［６］
想像力の ス イッ チ を 入れよう
・ 複合語②◇まとめ［９］※ 年間を通して適宜・ 学習の進め方等
・ いつも気をつけよう
・ 漢字のいろいろな書き方⑵ くらしと産業を 変える
情報通信技術⑥※ 予備時数①
５ 国土の自然とともに生きる［１７］
14 円と正多角形［８］⑴ 正多角形⑵ 円と直径⑶ 円周と比例・学びのまとめ
15 割合のグラフ［６］⑴ 帯グラフと円グラフ⑵ 帯グラフと円グラフを使って◇言葉について考えよう［３］
言葉を使い分けよう◇読む人を意識して構成を考え，物語を書こう［６］
もう一つの物語◇事実と感想，意見とを区別して，説得力のある提案をしよう［６］「子ども未来科」で何をする◇登場人物の心情の変化に着目して読み，物語のみりょくを伝
え合おう［６］
大造じいさんとガン・ 漢字の広場⑥①
・ 五年生をふり返って①・ 書写広げたい・ 手紙の書き方／都道府県
漢字・ 平仮名／片仮名／ローマ字⑴ 自然災害とともに生きる⑥⑵ 森林とともに生きる⑥・ 四年生で学習した漢字
・ 五年生で学習する漢字
・ 身近な文字をさがそう

・学びのまとめ〇 復習①※予備時数①16 角柱と円柱［６］
・学びのまとめ
17 速さ［６］・学びのまとめ※予備時数①

18 変わり方［３］〇 いつ会える？②〇 わくわくプログラミング①〇 わくわくＳＤＧｓ①〇 もうすぐ６年生③※予備時数①９ 電磁石の性質［１１］⑴ 電磁石の極 ⑤⑵ 電磁石の強さ⑥※ 予備時数 ①
１０ 生命のつながり④人のたんじょう［８］⑴ 母親のおなかの中での子どもの成長 ⑧※ 予備時数 ①○ ６年の学習のじゅんび※ 予備時数 ①

・文章に説得力をもたせるには②・ 漢字の広場②①◇物語の全体像を想像し，考えたことを伝え合おう［６］たずねびと【コラム】意見が対立したときには◇字の形［３］◇文字の配列［１０］・ ちいさい秋みつけた/海

【
５ 工 図
０ 作 画
】

７月
・ 同じ読み方の漢字②・ 夏の夜①◇本は友達［５］
作家で広げるわたしたちの読書
モモ

・ 地球へ

・ 君は虹を見たかい？

４ 線から生まれた わたしの世界［［２］選択］
５ 動きの形をつかまえよう［選択［２］］
６ ねん土で動きをハイ、ポーズ！［［２］選択］
７ ぺたんこねん土でつくってみると［［２］選択］⑵ ゆでる調理をしよう④⑶ ゆでる調理の計画を立てて実践しよ
う①

８ だん
ボ ールで
ためして
つくって
［４］

・ 小さな鳥の小さな夢
９ 見つけてワイヤーワールド［［６］選択］
１０ くるくる回して［［６］選択］１１ コロコロ ローラーダンス［２］

３ ひと針に心をこめて［９］⑴ 針と糸を使ってできること①⑵ 手ぬいにトライ！⑦⑶ 手ぬいのよさを生活に生かそう①※ 生活を変えるチャンス！［３］１３ 器 械運動 「鉄 棒運動」
［５］
１０ 陸上運動「走り幅跳び」［６］

６ 保健「けがの防止」［５］
７ 水泳運動［９］Unit２［７］When is your birthday？
たんじょう日、プレゼント
Alphabet Time ２

Unit３［７］What subjects do you like？
学校生活、教科
Alphabet Time ３【第１学期計画授業時数３５時間 ※ 新体力テストを含む】

まとめ［３］
世界の友達 １
You can do it! １

・ 失われた歌
１２ 重ねて広がる形と色［６］・ 大空が迎える朝

３ 未来をつくり出す工業生産［２２］⑴ 自動車の生産にはげむ人々⑨⑵ 日本の工業生産と貿易・運輸⑤⑶ わり算と分数⑷ 分数と小数・整数の関係⑸ 分数倍
・学びのまとめ〇 復習※予備時数①10 面積［１４］⑴ 三角形の面積⑵ 平行四辺形の面積⑶ 台形・ひし形の面積⑷ 面積の求め方のくふう⑴ 流れる水のはたらき⑤⑵ 川のようす ②⑶ 流れる水と変化する土地⑤※ 予備時数 ②
７ もののとけ方 ［１２］
⑴ とけたもののゆくえ④⑶ 日本の工業生産の今と未来⑧※ 予備時数①

４ 未来とつながる情報［１２］⑴ 情報を伝える人々とわたしたち⑥⑸ 面積と比例・学びのまとめ※予備時数②
11 平均とその利用［６］⑴ 平均⑵ 平均を使って・学びのまとめ
12 単位量あたりの大きさ［４］・学びのまとめ〇 遊園地へゴー！②※予備時数①⑵ 水にとけるものの量④⑶ とかしたもののとり出し方④※ 予備時数 ①

13 割合⑵［１１］
⑴ 割合
⑵ 百分率
⑶ 割合を使って・学びのまとめ〇 人文字①〇 見積もりを使って①〇 復習①※予備時数②

・ こげよマイケル・ 「静かにねむれ」の和音で旋律づくり

５ 曲想の変化を感じ取ろう［５］・ 夢の世界を・ キリマンジャロ

６ 詩と音楽の関わりを味わおう［６］
・ 待ちぼうけ・ 赤とんぼ/この道・ 冬げしき・ スキーの歌

・ ほたるの光・ クラッピングファンタジー第４番

８ ふりこの性質 ［９］⑴ ふりこの１往復する時間⑨※ 予備時数 ①・ ギャラクシー～銀河をこえて～

１３ 進め！ 糸のこたん検隊［６］７ 日本の音楽に親しもう［６］・ 春の海 ・ 子もり歌 ・ ソーラン節/かりぼし切り歌
・ 日本の民謡めぐり
８ 思いを表現に生かそう［６］・ 威風堂々 ・ 威風堂々第１番

・ アフリカンシンフォニー

１４ 地球まるごと たからばこ［［２］選択］
１５ この空間がいい感じ［［２］選択］

１６ 学校おすすめガイド［［４］選択］
１７ あったらいい町 どん
な町［［４］選択］

１８ わたしの町のひみつ教
えます［２］

１９ 動いてクレイアニメーション［［６］選択］
２０ おもしろかんばん屋さん［［６］選択］⑶ 世界に一つだけの作品を楽しく使おう①
５年生のまとめ［１］※ 生活を変えるチ ャンス！
［３］
※生活を変えるチャンスについては、長期休業前後に１年間に１回の実践を想定しています。
１８ ボール運動「ネット型」（ソフトバレーボール）［７］【第３学期計画授業時数１９時
間】

５ 食べて元気！ご飯とみそ汁［１０］⑴ 毎日の食事を見つめよう①⑵ ごはんとみそ汁を調理して、食事について考えよう⑧⑶ 食生活を工夫しよう①
６ 物を生かして住みやすく［７］⑴ 身の回りや生活の場を見つ
めよう①⑵ 身の回りをきれいにしよう⑤⑶ 物を生かして快適に生活しよう①
７ 気持ちがつながる家族の時間［２］⑴ 家族とふれ合う時間を見つけよう⑵ わが家流団らんタイムを計画しよう①⑶ 団らんを生活の中に生かそう［⑴と⑶で①］※ 生活を変えるチャンス！［３］８ ミシンにトライ！手作りで楽しい生活［１１］⑴ ミシンぬいのよさを見つけよう①⑵ ミシンにトライ！⑨

８ 体つくり運動「体ほぐしの運動」［２］９ 体つくり運動「体の動きを高める運動」（巧みな動きを高めるための運動）［３］３ 陸上運動「短距離走・リレー」 ［５］
１２ 表現運動「表現」（激しい感じの題材）［５］

１１ ボール運動「ベースボール型」（ティーボール）［７］５ 器械運動「マット運動」［６］１４ ボール運動「ゴール型」（バスケットボール）［８］【第２学期計画授業時数３６時
間】

１５ 保健「心の健康」［３］
１６ 器械運動「跳び箱運動」［５］

１７ 体つくり運動「体の動きを高める運動」（力強い動きを高めるための運動・動きを持続する能力を高めるための運動）［４］

Unit４［７］He can run fast.
She can do Kendama.
できること、できないこと
Alphabet Time ４

Unit５［７］My hero is my brother.
あこがれの人Alphabet Time ５

言葉について考えよう１ ［１］Unit６［７］Where is the library？
位置と場所・理想の町
Alphabet Time ６

まとめ［３］
世界の友達 ２
You can do it! ２

Unit7［７］What would you like？
料理・値段
Alphabet Time ７

歯と口から健康に ⑪

言葉について考えよう２ ［１］Unit８［７］This is my town.
自分たちの町
Alphabet Time ８
最高学年に向けて（３） ⑯

まとめ［３］
世界の友達 ３You can do it! ３
英語の物語［１］Yes, you can.

最高学年に向けて（２） ⑧

のび太に学ぼう「命」

あいさつの心大連からのプレゼント
マンガ家 手塚治虫
名前のない手紙

美しい夢―ゆめぴりか―
古いバケツ
真由、班長になる
サタデーグループ

折尾神楽と出会って
ぼくたちの夏休み自由研究ながらって・・・・・・
ミスター・トルネード 藤田哲也
ふくらんだリュックサック

のりづけされた詩
ヘレンと共に ―アニー・サリバン―
折れたタワー
うばわれた自由流行おくれ
友のしょうぞう画
家族のために知らない間のできごと

ありがとうがつながる
母さんの歌★身近な高齢者に対してどのように接したらいいの？

森の絵
くずれ落ちただんボール箱
住みよいマンション

学級目標を決めよう
前期の係を決めよう
５年生はじまりの会をしよう（教科書）

第１回代表委員会の議案を話し合おう☆１秒の言葉

お楽しみ集会をしよう

第２回代表委員会の議案を話し合おう

後期の係を決めよう

第３回代表委員会の議案を話し合おう

お楽しみ集会をしよう

第４回代表委員会の議案を話し合おう

入学式の準備をしよう
学級の仕事（当番活動について）

むし歯、歯肉炎を予防しよう

むし歯、歯肉炎を予防しよう
ネットの正しい使い方について

夏休みの過ごし方

よく噛むと健康になる☆ちょっと落ち着いて

運動会の準備をしよう
図書館の有効な活用★本当の友達とは？
クリーン白野江

冬休みの過ごし方

給食週間の取り組み

組織づくり
年間活動計画作成
オリエンテーション
着任・始業式
入学式
子ども読書の日（国）歓迎集会
第 1 回代表委員会
歓迎遠足

・ 小さな淡黄色の馬・ それぞれの空

４ 持続可能な社会へ 物やお金の使い方［６］⑴ よりよく選ぶために考えよう①⑵ 買い物について考えよう④⑶ 持続可能な社会をつくろう①

パラスポーツにズームイン ㉖⑶ 環境をともに守る⑤※ 予備時数①

第２回代表委員会

終業式 始業式 運動会
子ども読書の日（国）平和の集い

命の種を植えたい ー緒方洪庵―
すれちがい
これって不公平？
やさしいユウちゃん

取りもどせ青い空と海
かぜのでんわ

みんなへのありがとう集会をしよう（５年生おわりの会をしよう？）

第３回代表委員会

第４回代表委員会☆最高学年に向けて
生命誕生
薬物の正しい知識について
おわかれ集会

クリーン白野江（学活）
修学旅行

給食週間（学活）

クリーン白野江（掃除時間）

春休みの過ごし方
卒業式の準備をしよう

卒業式
修了式・離任式★新版いのち ☆子どもつながりプログラム

第６学年 年間学習指導計画（令和６年度白野江小）

【
１国
７語
５
】

４月

５月

６月

・ つないで，つないで，一つのお話①・ 準備①・ 伝わるかな，好きな食べ物①
続けてみよう
◇視点や作品の構成に着目して読み，印象に残ったことを伝え合おう［５］
帰り道・ 公共図書館を活用しよう①
・ 漢字の形と音・意味②
・ 春のいぶき①◇インタビューをして，自分の考えと比べながら聞こう［６］
聞いて，考えを深めよう
・ 漢字の広場①①◇主張と事例の関係をとらえ，自分の考えを伝え合おう［７］
笑うから楽しい時計の時間と心の時間【情報】主張と事例・ 文の組み立て②◇表現を工夫して短歌を作り，読み合おう［３］
たのしみは・ 天地の文①・ 【情報】情報と情報をつなげて伝えるとき②◇構成を考えて，提案する文章を書こう［８］デジタル機器と私たち

７月

・ 学習の進め方◇いつも気をつけよう◇漢字の組み立て［５］◇点画のつながり［３］

書
写

５【
１社
】０会

【
１算
７数
５
】

１ ともに生きる暮らしと政治［１８］⑴ 憲法とわたしたちの暮らし⑪◎ 算数の とびら①１ 対称な図形［９］
⑴ 線対称
⑵ 点対称
⑶ 体積の単位の関係
・学びのまとめ
２ 文字と式［７］⑴ 文字を使った式

１ ものの燃え方［９］⑴ ものの燃え方と空気⑨

【
１理
０科
５
】

【
５音
０楽
】

巻頭 心をつなぐ歌声［２］・ つばさをください
１ 歌声をひびかせて心をつなげよう［５］・ ペガサス

※ 巻末教材

【
５工図
０作画
】

【
５家
５庭
】

【
９体
０育
】

外
【
７国
０語
】

⑵ わたしたちの暮らしを支える
政治⑦※ 予備時数①
２ 日本の歴史［６７］⑵ 式とよみ方
・学びのまとめ※予備時数②
３ 分数×整数、分数÷整数［３］〇 復習①
４ 分数×分数［１２］⑴ 分数をかける計算

２ 植物の体のつくりとはたらき①
日光の関わり ［５］⑴ 成長と日光との関わり ⑤
３ 人やほかの動物の体のつくりとはたらき［1０］⑴ 吸った空気のゆくえ③

・ おぼろ月夜・ 作詞者・作曲者をクローズアップ
・ 君が代

・ 夏は来ぬ/浜千鳥⑴ 国づくりへの歩み⑦⑵ 大陸に学んだ国づくり⑦⑵ 分数のかけ算を使って・学びのまとめ※予備時数②
５ 分数÷分数［１１］⑴ 分数でわる計算⑵ 割合を表す分数
・学びのまとめ※予備時数③６ 場合を順序良く整理して［９］⑴ 場合の数の調べ方⑵ 血液中にとり入れられた
酸素のゆくえ ②⑶ 食べたもののゆくえ③⑷ 臓器の関わり②※ 予備時数 ②４ 植物の体のつくりとはたらき②
水との関わり ［５］⑴ 成長と水との関わり⑤
２ いろいろな音のひびきを味わ
おう［７］
・ 木星
・ ラバースコンチェルト・ Wish～夢を信じて

１ 今の気持ちを形に②２ いろどり，いろいろ（形と色でショートチャレンジ）②
３ 入口の向こうには・・・②

・ いのちの歌

( )

学
１活

１１月

１２月

１月

２月

３月

・ 古典芸能の世界②
狂言「柿山伏」を楽しもう◇ 筆者の工夫を とらえ て読み，それをいかして書こう［１０］『鳥獣戯画』を読む
発見，日本文化のみりょく
・ カンジ―博士の漢字学習の秘伝②

・ 漢字の広場④①◇物語を読んで考えたことを，伝え合おう［４］
ぼくのブック・ウーマン◇相手や目的を明確にして，すいせんする文章を書こう［６］
おすすめパンフレットを作ろう
・ 冬のおとずれ①

・ 詩を朗読してしょうかいしよう②・ 知ってほしい，この名言②・ 日本の文字文化②【コラム】仮名づかい・ 漢字の広場⑤①◇筆者の考えを読み取り，テーマについて考えを述べ合おう［６］「考える」とは・ 使える言葉にするために①◇言葉について考えよう［３］日本語の特徴◇書き表し方を工夫して，経験と考えを伝えよう［６］
大切にしたい言葉◇資料を使って，みりょく的なスピーチをしよう［６］
今，私は，ぼくは◇登場人物の生き方について，考えたことを話し合おう［６］海の命
・ 漢字の広場⑥①◇卒業するみなさんへ［４］中学校へつなげよう
生きる
人間は他の生物と何がちがうのか◇まとめ［１２］※ 年間を通して適宜・ 学習の進め方等
・ いつも気をつけよう
・ ［もっと知りたい］みんなが使いやすい筆記具図かん・ 書写ブック
・ 通信文を見てみよう
・ 私の文字／私の文字をふり返る
・ 平仮名／片仮名／ローマ字・ 五年生で学習した漢字
・ 六年生で学習する漢字・ 速く，読みやすく書くには⑽ 戦争と人々の暮らし⑦⑾ 平和で豊かな暮らしを目ざして⑦※ 予備時数③⑶ 反比例
・学びのまとめ※予備時数②〇 ぴったりを探せ！②〇 見積もりを使って②〇 わくわくプログラミング①〇 復習①※予備時数②

３ 世界の中の日本［１４］⑴ 日本とつながりの深い国々⑤⑵ 地球規模の課題の解決と国際
協力⑨※ 予備時数①

13 およその形と大きさ［４］⑴ およその形と面積⑵ およその体積⑶ 単位の間の関係※予備時数②〇 ようい、スタート！②〇 すごろく①〇 わくわくＳＤＧｓ①※予備時数①○ ６年のまとめ⑮※予備時数⑭10 私たちの生活と電気［１０］⑴ 私たちの生活と電気⑩※ 予備時数 ①⑸ 全国統一への動き⑤⑹ 幕府の政治と人々の暮らし⑤⑺ 新しい文化と学問⑥⑻ 明治の新しい国づくり⑥⑼ 近代国家を目ざして⑨

７ 円の面積［５］・学びのまとめ８ 立体の体積［５］・学びのまとめ
９ データの整理と活用［９］⑴ データの整理⑵ ちらばりのようすを表す表・グラフ
・学びのまとめ※予備時数③⑵ 拡大図と縮図のかき方⑶ 縮図の利用・学びのまとめ
12 比例とその利用［１４］⑴ 比例⑵ 比例を使って５ 生物と地球環境［８］⑴ 食べものを通した生物
どうしの関わり③⑵ 空気を通した生物どうしの
関わり②⑶ 水を通した生物どうしの関わり③※ 予備時数 ②・ ボイスアンサンブル

６ 月と太陽［７］⑴ 月の形とその変化⑦※ 予備時数 ①
７ 水よう液の性質［１１］⑴ 水よう液にとけているもの④〇 子ども会の準備〇 復習
10 比とその利用［８］⑴ 比⑵ 等しい比⑶ 比を使った問題
・学びのまとめ※予備時数③11 図形の拡大と縮小［９］⑴ 拡大図と縮図⑵ 酸性・中性・アルカリ性の
水よう液②⑶ 金属をとかす水よう液⑤※ 予備時数 ①
８ 土地のつくりと変化［１２］⑴ 土地をつくっているもの④⑵ 地層のでき方④⑶ 火山活動や地震による土地の変化④※ 予備時数 ①

９ てこのはたらき［１０］⑴ てこのはたらき⑩※ 予備時数 ①

４
曲想の 変化を 楽しも う［４］・ 思い出のメロディー・ ハンガリー舞曲第５番

５ 詩と音楽の関わりを味わ
おう［６］
・ 花
・ 箱根八里/荒城の月

・ ふるさと・ われは海の子

・ 明日という大空

４ 木と金属でチャレンジ⑥
５ 私のお気に入りの場所④

Lesson２⑦
My town is wonderful.

Lesson３⑦
Welcome to Japan.

最高学年として（１） ⑭

【
３道
５徳
】

１０月
【資料】イーハトーブの夢・ 漢字の広場③①
・ 熟語の成り立ち②・ 秋の深まり①◇目的や条件に応じて話し合
おう［６］
みんなで楽しく過ごすために【コラム】伝えにくいことを伝える
・ 話し言葉と書き言葉①⑶ 武士の政治が始まる④⑷ 室町文化と力をつける
人々④※ 予備時数①⑵ いろいろな条件を考えて・学びのまとめ〇 日本の森林面積は？①〇 算数の自由研究②〇 復習①※予備時数②

３ 和音のひびきや音の重なりを感じ取ろう［８］・ 星の世界・ 雨のうた・ 「雨のうた」の和音で旋律
づくり・ 星空はいつも・ Edelweiss

・ あおげばとうとし・ 旅立ちの日に

６ 【選】ひびき合う形と色を求めて④
７ ゆらゆら，どきどき④
８ カット，ペタッと，すてきな形④

１ 見つめてみよう生活時間［２］３ 夏をすずしくさわやかに［８］⑴ 生活時間を見つめてみよう 0.5⑴ 夏の生活を見つめよう①⑵ 生活時間を工夫しよう①⑵ すずしくさわやかな住まい方や着方をしよう⑥⑶ 生活時間を有効に使おう 0.5⑶ 夏の生活を工夫しよう①
２ 朝食から健康な 1 日を［10］⑴ 朝食の役割を考えよう①⑵ いためる調理で朝食のおかずを作ろう⑧⑶ 朝食から健康な生活を始めよう②
１ 体つくり運動「体ほぐしの運動」
３ 陸上運動「ハードル走」［５］５ 器械運動「鉄棒運動」［６］［２］
１１ 表現運動「フォークダンス」
６ 保健「病気の予防」［４］２ 体つくり運動「体の動きを高め［５］
７ 水泳運動［９］る運動」（体の柔らかさを高めるための運動・巧みな動きを高めるた【第１学期計画授業時数３５時間 ※ 新体力テストを含む】
めの運動）［４］Let’s Start Together②
Lesson１⑦
Let’s be friends.

８・９月
・ せんねん まんねん②
名づけられた葉・ いちばん大事なものは②・ インターネットでニュースを読もう③
・ 文章を推敲しよう②
・ 漢字の広場②①◇作品の世界想像しながら読み，考えたことを伝え合おう［８］やまなし◇点画のつながり［３］◇文字の配列［９］Let’s Read and Act①A Great Idea！
Let’s Look at the World・ そよ風のデュエット

・ 風を切って・ 街にだかれて・ Paradise Has No Border

９ きらめき劇場④
１０ 龍を見る②
１１ 学校へようこそ②

４ 思いを形にして 生活を豊かに［14］⑴ 目的に合った形や大きさ，ぬい方を考えよう①⑵ 計画を立てて，工夫して作ろう⑫⑶ 衣生活を楽しく豊かにしよう①

１２ 【選】時空をこえて⑥
１３ 墨から生まれる世界②
１４ 【選】わたしはデザイナー１２さいの力で⑥５ まかせてね 今日の食事［１０］⑴ 献立の立て方を考えよう①⑵ 1 食分の献立を立てて，調理しよう⑧⑶ 楽しく食事をするために計画を立てよう①

６ 冬を明るく暖かく［５］⑴ 冬の生活を見つめよう①⑵ 暖かい着方や住まい方をしよう③⑶ 冬の生活を工夫しよう①

７ あなたは家庭や地域の宝物［２］⑴ 家族や地域の一員として 0.5⑵ 私から地域につなげよう！広げよう！
①⑶ もっとかがやくこれからの私たち 0.5※ 生活を変えるチャンス！③
８ 体つくり運動「体ほぐしの運動」 ［２］
９ 体つくり運動「体の動きを高める運動」（力強い動きを高めるための運動・
動きを持続する能力を高めるための運動）［３］１０ ボール運動「ベースボール型」（ソフトボール）［８］Lesson４⑦
My Summer Vacation［７］

６ 日本や世界の音楽に親しもう［４］・ 越天楽今様 ・ 雅楽「越天楽」 ・ 世界の国々の音楽
７ 音楽で思いを伝えよう［６］・ きっと届ける ・ メヌエット・ 木星

11 かけがえのない地球環境⑴ 地球環境を守る⑦※ 予備時数①

１２ 陸上運動「走り高跳び」［６］
４ 表現運動「表現」（群れが生きる題材または多様な題
材）［５］１４ 器械運動「マッ ト運動」
［６］

Lesson５⑦Dream World Tour

Let’s Read and Act②
The Letter
Lesson７⑤
My Best Memory

１３ 器械運動「跳び箱運動」［５］

１５ 保健「病気の予防」［４］１６ ボール運動「ネット型」（ソフト
バレーボール）［８］【第２学期計画授業時数３５時
間】

Lesson7⑦What do you want to be？

2 年間のまとめ［１］⑴ 2 年間のまとめ①
１７ ボール運動「ゴール型」（サッカー）［８］【第３学期計画授業時数２０時間】

Lesson８⑦
Junior High School Life

Let’s Look at the World①
Let’s Enjoy the Music
Smile

平和を願う私たちの心 ⑲

【
７総
０合
】

( )( )

特
別
活
動
【
３
５
※
学
活
】

・ 夏のさかり①◇本は友達［５］私と本
星空を届けたいめざせ！８０２０ ⑩

命のアサガオ
ほんとうのことだけど・・・

それじゃ、ダメじゃん
言葉のおくりもの
ぼくたちの学校
先着１００名様

６年生始まりの会をしよう
学級目標を決めよう
歓迎集会の準備をしよう

第一回代表委員会の議案を話し合おう
係の計画を立てよう
前期の係を決めよう

入学式の準備をしよう

ミツバチプロジェクト ⑨

エルトゥールル号－日本とトルコのつながり－
心づかいと思いやりおかげさまでカスミと携帯電話☆リラックスして

２学
３活
会児
童

組織づくり
年間活動計画作成
オリエンテーション

歓迎集会
第 1 回代表委員会

着任・始業式
入学式
子ども読書の日（国）

歓迎遠足

行学
事校

長崎の鐘
わたしのせいじゃない

自由行動
手品師
★「男」「女」でなく「人間」としてお楽しみ集会をしよう

第二回代表委員会の議案を話し合おう

思春期の心（夏休みの過ごし方）☆同じ色でこんにちは
ネットの正しい使い方について

生活習慣をふり返ろう☆相手はどんな気持ち

初めてのアンカー
ロレンゾの友達二十五人でつないだ金メダル
地球を一周歩いた男―伊能忠敬―
修学旅行の計画を立てよう
後期の係の計画を立てよう

アユがもどってきた
杉原千畝－大勢の人の命を守った外交官－
ぼくだって自分を守る力って？

修学旅行で見付けよう友達のよさ
運動会の準備をしよう

歯や口によい食生活を考えよう
読書の範囲を広げよう

第２回代表委員会※６年生の外国語科については、令和６年度は、これまでの教科書（ONE WORLD Smiles６）を使用するため、令和５年度のスタンダードカリキュラムを参照して指導を行うこと。

最高学年として（２） ⑱

終業式 始業式 運動会
子ども読書の日（国）
平和の集い

青の洞門
天下の名城をよみがえらせる－姫路城－
その思いを受けついで★多文化共生のまちづくりをめざして
ｉＰＳ細胞の向こうにブランコ乗りとピエロ

人間をつくる道 －剣道－
消えた本
ウイルスとの闘い －父にエールを－
最後のおくり物

お楽しみ集会をしよう

冬休みの過ごし方

たった一人の和太鼓職人
生きることをあきらめない

お楽しみ集会をしよう

たばこや薬物の害について知ろう
自分の食生活を見直そう

薬物の正しい知識について
卒業式に向けて第３回代表委員会

第４回代表委員会

おわかれ集会

クリーン白野江（学活）
修学旅行

給食週間（学活）

クリーン白野江（掃除時間）

春休みの過ごし方

卒業式
修了式・離任式★新版いのち ☆子どもつながりプログラム①