School Guide for 2023 学校案内

Your Wings to the World

進学指導特別推進校
Global Education Network 20
人権尊重教育推進校
海外学校間交流推進校
国際交流リーディング校

東京都立国際高等学校
全日制課程

国際学科

Tokyo Metropolitan Kokusai High School
International Studies Course

国際バカロレア（ＩＢ）ワールドスクール
IB World School

国際バカロレアコースについては、別冊のパンフレットを御覧ください。
Please see a separate brochure for information about the International Baccalaureate Diploma Programme.

スクール・ミッション「豊かな人間性を養い、主体的に考え、創造性に富んだ個性の伸長。
日本の文化・伝統を理解し、尊重する態度を養うとともに、異なる国、民族、文化を理解し、尊敬し、共に生きる姿勢の育成。
心身を鍛え、積極的に国際社会で行動する意
欲をもった人材の育成」
を教育目標とし、豊かな国際感覚と優れた外国語能力を生かして国際社会に貢献できる人材を育成します。
グラフィックデザイナー興口隆夫氏の手によるこの校章は、世界の国家、民族をイメージさせる

国内の中学校出身生徒
Graduates ofJunior HSs in Japan

在京外国人生徒
Foreign students in Tokyo

海外帰国生徒Returnee students

国際バカロレアコース生徒
International Baccalaureate
Course students

モチーフに、人と人とが手を結び合わせている様子を表現しています。異なる国、民族が互いに尊敬
し、共に生きる姿勢を表しています。

国際高校には日本国内で3年間の中学校生活を過ごした生徒だけでなく、海外から帰国した生徒、在京外国人である生徒

三つの○は本校の教育目標を象徴するものです。未来の国際社会に立ち向かう心身ともにバランなど、様々なバックグラウンドをもった生徒がいます。国際バカロレアコースで学ぶ生徒もいます。

スの取れた行動力のある望ましい若者の姿をも表現しています。
青色は「若さ」「知性」「未来」を象徴する、本校のシンボルカラーです。

Students of Kokusai High School have various backgrounds. They are graduates of junior high schools inJapan, returnee students from abroad who have studied in Japanese international schools or local schools,
and children of foreign residents in Tokyo. Additionally, some of our students study in the International
Baccalaureate Course.

連携校 Aﬃliated School
リセ・サン・ブノワ（フランス、アンジェ）
Lycée Saint-Benoît
連携校 Aﬃliated School
リセ・ヌヴェール（フランス、モンペリエ）
Lycée Nevers

連携校 Aﬃliated School
リッチモンド教育区（カナダ、リッチモンド）
Richmond School District No.38

姉妹校 Sister School
仁川外国語高等学校（韓国、仁川）
Incheon Foreign Language High School
ソウル外国語高等学校（韓国、ソウル）
Seoul Foreign Language High School

French Republic

連携校 Aﬃliated School
蘇州工業園区外国語学校（中国、蘇州）
People's Republic of China

校長

齋藤

男子

女子

連携校 Aﬃliated School
京都市立日吉ケ丘高等学校（日本、京都）
Hiyoshigaoka High School

Republic of the Philippines

国際バカロレア
コース生徒
9％

Canada24％

海外帰国生徒19％

United States of America

提携校 Aﬃliated School
ヤング・アチーバーズ・インターナショナルスクール（フィリピン、ラスピニャス）
Young Achievers International School

国内中学校
出身生徒
62％

在京外国人
生徒
10％

76％

姉妹校 Sister School
アサトン・ハイスクール（アメリカ、ルイビル）
Atherton High School

直子

中学生の皆さん、そして保護者の皆様、
都立国際高等学校の学校案内を手に取ってくださりありがとうございます。
本校は、平成元 (1989) 年に創立され今年度 34 年目を迎えました。都立高校
唯一の国際学科として、特色あるカリキ ュ ラ ム を 展 開 し て い ま す。平 成 27
（2015）年には、国際バカロレア（IB）コースが設置され、学校全体が IB ワールドスクールとして、更なる進化を図っています。
今年度は、東京都教育委員会から『進学指導特別推進校』、『Global Education Network 20』、『海 外 学 校 間 交 流 推 進校』、『人権尊重教育推進校』、『国際交流リーディング校』の指定を受け、生徒の進路や将来に繋がる取り組みを積極的に行っています。また、本校の「グランドデザイン」（「全体構想」）に示されている「10 の学習者像」（①知識のある人、②振り返りができる
人、③考える人、④探究する人、⑤挑戦する人、⑥コミュニケー
ションができる人、⑦信念をもつ人、⑧心を開く人、⑨バランスのとれた人、⑩思いやりのある人）を踏まえた資質・能力の育成を重視し、授業、学校行事、部活動等あらゆる教育活動の質的向上を追求します。
中学生の皆さん、この学校案内を通して、また、できれば実際に学校を訪れていただき、様々な文化的背景をもつ生徒たち（通称「国際生」）の活気あふれる学校生活の一端に触れてください。
中学生の皆さんと保護者の皆様のお越しを心からお待ちしております。

1

Republic of Korea

入学種別生徒の割合

男女別生徒比連携校 Aﬃliated School
神奈川県立横浜国際高等学校（日本、横浜）
Yokohama Senior High School of International Studies

Republic of India

翔べ、世界へ！

専門学科（国際学科）全日制課程
各学年６クラス 計１８クラス
在籍 男子167名 女子526名 計693名（令和4年4月7日現在）

姉妹校 Sister School
ノース・シドニー・ボーイズ・ハイスクール（オーストラリア、シドニー）
North Sydney Boys High School

連携校 Aﬃliated School
ビルラ・ハイスクール（インド、コルカタ）
Birla High School

Australia

在京外国人生徒の国籍と海外帰国生徒の最終滞在国

Where do our students come from?

国名等（五十音順）

人数■在京外国人生徒

国名等（五十音順）

人数■海外帰国生徒

令和4年 4月現在

国名等（五十音順）

人数

アメリカ合衆国 United States of America

1138

スイス連邦 Swiss Confederation

0

1

フィリピン共和国 Republic of the Philippines

73

アラブ首長国連邦 United Arab Emirates

01

スウェーデン王国 Kingdom of Sweden

10

ブラジル連邦共和国 Federative Republic of Brazil

0

3
1

イスラエル国 State of Israel

0

1

スペイン王国 Kingdom of Spain

01

フランス共和国 French Republic

2

イタリア共和国 Italian Republic

02

スリランカ民主社会主義共和国 Democratic Socialist Republic of Sri Lanka

20ブルガリア共和国 Republic of Bulgaria

10

イラン・イスラム共和国 Islamic Republic of Iran

20

タイ王国 Kingdom of Thailand

013

ベトナム社会主義共和国 Socialist Republic of Viet Nam

1

3

インド共和国 Republic of India

02

大韓民国 Republic of Korea

30

6

ペルー共和国 Republic of Peru

1

2

インドネシア共和国 Republic of Indonesia

04

台湾 Taiwan

32ポルトガル共和国 Portuguese Republic01

英国（グレートブリテン及び北アイルランド連合王国）United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland04

チェコ共和国 Czech Republic02

香港 Hong Kong

02

エジプト・アラブ共和国 Arab Republic of Egypt

02

中華人民共和国 People's Republic of China

24

15

マレーシア Malaysia

2

12
1

オーストラリア連邦 Australia

12

朝鮮民主主義人民共和国 Democratic People's Republic of Korea

10

ミャンマー連邦共和国 Republic of the Union of Myanmar

1

ガーナ共和国 Republic of Ghana

01

チリ共和国 Republic of Chile02

メキシコ合衆国 United Mexican States

11

カザフスタン共和国 Republic of Kazakhstan01

デンマーク王国 Kingdom of Denmark

01

モンゴル国 Mongolia

3

2

カナダ Canada

33

ドイツ連邦共和国 Federal Republic of Germany

0

7

ラオス人民民主共和国 Lao People's Democratic Republic

0

1

カンボジア王国 Kingdom of Cambodia

01

ニュージーランド New Zealand01

ルーマニア Romania

20

クウェート国 State of Kuwait

0

1

ネパール Nepal

0

1

レバノン共和国 Lebanese Republic

1

0

ケニア共和国 Republic of Kenya

10

パプアニューギニア独立国 Independent State of Papua New Guinea01

ロシア連邦 Russian Federation

20

シンガポール共和国 Republic of Singapore

013

バングラデシュ人民共和国 People's Republic of Bangladesh

2

0

105

161

合計

2

普通教科と専門教科
General and Specialized Subject Areas
本校の教育課程は、普通教科と専門教科の２領域で構成されています。
そのうち専門教科は国際感覚の醸成に重点を置き、外国語、国際理解、課題研究（総合的な探究の時間）などの分野から構成され、本校の特色となっています。また、１学年から多くの科目で多展開授業を実施しているのも本校の大きな特徴といえます。
Our curriculum consists of two areas: General Subject Areas and Specialized Subject Areas.
Specialized Subjects, including Foreign Languages, International Understanding and Theme Study,
are unique in giving students a better international outlook.

外国語科目
普通科目

Foreign Languages

General Subjects

課題研究
国際理解科目

Theme Study

International Understanding◉ 国際理解科目 International Understanding
文化理解群
Cultural Understanding

社会理解群
Social Understanding

環境・表現群
Enviroment & Expression

日本文化Japanese Culture

国際関係International Relations

環境科学
Environmental Relations

国際地理
Geography for Cultural Understanding

社会生活
Social Issues

コミュニケーション
Communication

伝統芸能
Traditional Performing Art

地域研究
Areas Studies

映像
Visual Media

外国文学

福祉

演劇

World Literature

Social Welfare

Dramatic Arts

スポーツ文化
Culture of Sports◉ 課題研究※赤字は選択科目

Theme Study「課題研究」とは、自分で設定したテーマについて、調査・研究し、論文を書き、発表する、総合的な探究活動です。指導担当の先生から助言を得ながら、2年次に一つ、3年次に一つ、合計二つのテーマについて研究に取り組みます。
本校の課題研究は開校当初から実施されており、学校で設定された時間外での自主的・自発的な活動が求められます。
Theme Study" is a comprehensive inquiry activity in which students investigate, conduct research, write apaper on a topic of their choice, and then present their ﬁndings. While getting advice from the teacher incharge, each student will work on two themes, one in the second year and one in the third year.
Theme study has been conducted since the founding of the school, and it is required to carry out independent and voluntary activities outside the hours set by the school.

3◆ 近年のテーマ例◆ Examples of recent themes「地方空港が発展するには」「手話は言語か」「日本語の変化とこれから」「学習意欲の低下と教育の質の相関と動向」「子供の貧困と教育」「日本の街づくり」「異文化理解、多文化共生を考える」「企業と LGBT」「ベジタリアン」「和食の可能性」「The Truth About the Omotenashi Country 」"To Develop Local Airports Is Sign Language a Language?
"Change and Future of Japanese Language"Correlation and Trend of Declining Learning Will and Quality of Education"Poverty of Children and Education" "City Planning in Japan""Intercultural Understanding, Multicultural Coexistence"Companies and LGBT Vegetarian"Possibility of Japanese Food The Truth About the Omotenashi Country◉ 外国語科目

Foreign Languages

国際高校では、特色ある外国語の授業を行っています。共通履修科目２１単位に加え、第二外国語を含めた多様な選択科
目を３年間で履修することができます。(5,6ページ)
Distinctive foreign language classes are conducted at Kokusai High School. Students are able to take various
kinds of elective subjects, including foreign languages, as well as 21 credits of compulsory subjects for three years.

特色のある授業の例
１年生

Examples of distinctive classes

第二外国語

３年生

ｲﾝｸﾞﾘｯｼｭ・ｱｶﾃﾞﾐｯｸｽ

英会話または5つの言語（仏・西・独・中・朝鮮）から１つ選ぶことができ、基礎から学びます。

海外の大学や国内の国際教養系学部へ進学するための学術的な英語力を身に付けます。

The ﬁrst-year students'
foreign language

The third year students'
academic English course

Students can choose one language
from French, Spanish, German,
Chinese, Korean, or English toacquire basic skills.

Students master academic English
skills so as to go to colleges overseas
or faculties of International Liberal
Arts in domestic colleges.

２年生

留学基礎英語主に留学に向けて、聞く・話す・書く・
読むそれぞれの力をバランスよく伸ばし、
高度な英語力を身に付けます。

The second-year students'
Basic English for studying
abroad course
Improving listening, speaking, writing,and reading skills proportionally, students
acquire advanced English skills in order tostudy abroad.

『 TOEIC Listening & Reading Test（以下「TOEIC L&R」）団体特別受験制度（IP：Institutional Program、以下「IPテスト」）』
国際高校では英語力の伸長を確認するために、毎年４月に『 TOEIC L&R IP テスト』を実施し、全校生徒が受験しています。
令和４年４月実施結果（２，３年生は国際バカロレアコースを除く）

国際高校平均６１８

国際１年生平均

５７９

１年次

５７５点

３１期生

青木

寛明くん

３年次

９３０点

国際高校には英語に堪能な生徒が多く、入学当初

国際２年生平均６０６

は尻込みしてしまうほどでした。しかし英語のグル

国際３年生平均６７１

く の 先 生 方 か ら 指 導 を 受 け る こ と が で き た た め 、 自 分 に あ っ た 英 語 の学

＜参考＞全国の平均点
高 校 生 平 均

５１９

大 学 生 平 均

６１６

大 学 院 生 平 均

６４１

ープ分けの際に自分の意向も汲み取ってもらい、多習ができました。英語の授業では時事問題について英語で議論したり、洋書のまとめを一から創作して発表したりと、あらゆる活動を通して英語での表現力の幅が広がりました。このように、絶えず英語学習に打ち込める環境があったおかげで英語力が向上したのだと思います。読む・聞くと言ったTOEICスコアに繋がる能力だけでなく、英語での自己表現力も養いたい人に是非とも国際高校への進学をすすめたいです。

出典：TOEIC Program DATA&ANALYSIS 2021
（一財）国際ビジネスコミュニケーション協会

主な入賞実績（平成３０年度〜令和３年度）

コンテスト結果
第57回東京都高等学校英語スピーチコンテスト優勝
令和３年度卒業生

My speech "It's Okay to Not Be Okay" wasoriginally influenced by my desire to comfort
my peers in a time of confusion and anxiety
concerning future plans. However, I'm glad I
also had the opportunity to deliver thismessage to people beyond my school. So toanyone who's reading this - "If you're struggling, you are not alone".

Mallik Parsaさん

全国高等学校英語スピーチコンテスト
出場（令和３年度）
全国高等学校生徒英作文コンテスト
優良賞 １名、入選５名（平成３０年度）
入選１名（令和２年度）
東京都高校生英語ディベートコンテスト
準優勝（平成３０年度）
東京都高等学校英語スピーチコンテスト
準優勝（令和元年度）優勝（令和３年度）
エクスペンション高校生スペイン語
スピーチコンテスト アレビネス最優秀賞（平成３１年度）
4教育課程

教育課程表の見方

Our Curriculum

１．（ ）内の数字は単位数を表します。
２．選択必履修科目の中からは、指定された科目数を選びます。
３．英語以外の外国語は、ドイツ語、フランス語、スペイン語、
中国語、韓国・朝鮮語を希望に応じて開講します。
４．「芸術」には、音楽、美術、書道があります。
５．選択科目中、黒字は普通教科科目、青字は外国語科目等 ( 専門教科 )、赤字は国際理解科目です。選択科目は希望に応じて開講します。また、２年の日本の伝統芸術、２・３年の日本文化および伝統芸能は、東京都の学校設定教科「日本の伝統・文化」の科目となります。
６．国際 EP（エクステンションプログラム）は、連携した大学で単位取得するプログラムです。
７．この教育課程は、一部変更されることもあります。

本校の教育課程は、豊かで調和の取れた国際感覚と優れた外国語能力を身につけた有為な人材の育成を目指し、多彩な専門教科・科目を用意しています。
また、多様な進路選択に対応できるように、１学年では、普通教科・科目を中心に共通履修科目が多く、学年が進行するにしたがって選択科目が増えます。また、
１学年から多くの科目で多展開授業を実施しています。
At Kokusai HS, the curriculum is designed to endow able students with a rich, well-balanced international outlook and a proﬁciency in foreign
languages. A wide variety of specialized subjects and courses are provided for students with various backgrounds to expand their horizon.
In the ﬁrst year, students study mostly compulsory, General Subject Areas, while in the second and third years they have a wider selection of elective
subjects in Specialized as well as General Subject Areas to meet the requirements to fulﬁll their career goals.

教育課程表（令和５年度入学生） Table of Curriculum (2023)
専門教科
Specialized Subject Areas
1

第１学年
1st Year23

国際地理（2）
Geography for Cultural
Understanding

4

5

6

Ⅰ

8

9

10

ディベート・
ディスカッションⅠ（２）Debate and Discussion Ⅰ

11

2

3

4

5

12

言語文化（３）
Language Culture

専門教科Specialized Subject Areas
1

7

8

13

14

現代の国語
（２）
Contemporary
Japanese
Language

15

16

17

歴史総合（２）Modern andContemporary
History

18

19

20

数学Ⅰ（３）
Mathematics Ⅰ

21

22

23

24

数学Ａ（２）
物理基礎（２）Mathematics A Basic Physics

2nd Year

総合英語Ⅱ（4）Comprehensive English II

9

10

エッセイ
ライティングⅠ（2）
Essay
Writing I

文学国語（２）
Japanese
Language（Literature）

公共（２）Public

専門教科
Specialized Subject Areas

第３学年
3rd Year2

国際関係（2）
International
Relations

3

4

5

26

27

11

12

13

14

15

16

17

数学Ⅱ（３）
Mathmatics II

化学基礎（2）
Basic
Chemistry

体育（2）Physical
Education

6

7

18

19

20

21

22

23

24

25

26

保健
（1）
Health

家庭総合（3）Home Economics

古典探究（3）
AdvancedClassics

体育（2）Physical Education

27

異文化探究（2） 総合英語Ⅲ（4）Inquiry-Based Comprehensive English III
Cross-Cultural
Studies,

9

10

エッセイ
ライティングⅡ（2）Essay
Writing

11

12

13

14

15

論理国語（２） 体育（3）Japanese
Physical Education
Language（Logic）

28

29

保健（1）
Health29

世界史探究（2）Advanced World History

数学基礎（2）
Basic
Mathematics

日本史探究（2）Advanced Japanese
History

古典探究（2）
AdvancedClassics
イングリッシュ
アカデミクス（4）
EnglishAcademics

普通教科
General Subject Areas
8

28

30

31

情報Ⅰ（２）
Information
Study Ⅰ

32

芸術Ⅰ（２）
Art Ⅰ

33

34

英会話（2）English Conversation
ドイツ語（2）German
フランス語（2）
Frenchスペイン語（2）Spanish中国語（2）
Chinese韓国・朝鮮語（2）Korean
日本語（2）
Japanese
日本事情（２）
Japanese Aﬀairs

35

36

37

人間と社会
（１）
HumansandSociety

ホームルーム
活動
Home Room
Activity

国際EP（1）
Kokusai
Extension
Program

35

36

37

課題研究
（１）
Theme
Study

ホームルーム
活動
Home Room
Activity

国際EP（1）
Kokusai
Extension
Program

35

36

37

課題研究
（１）
Theme
Study

ホームルーム
活動
Home Room
Activity

国際EP（1）
Kokusai
Extension
Program

選択必履修科目
Compulsory Electives

数学Ｂ（3）
Mathematics B

125

生物基礎（２）
Basic Biology

数学Ｂ（2）
Mathematics
B

第２学年

4. Art consists of Music, Fine Arts and Calligraphy(Shodo).
5. For electives, general subjects are printed in black, foreign language subjects(specialized
subjects) in blue, and International Understanding subjects in red. Japanese Traditional
Music, Japanese Traditional Arts, Japanese Culture and Traditional Performing Arts areclassiﬁed as being in the special category of Japanese Tradition and Culture by the
Tokyo Metropolitan Government.
6. The Kokusai Extension Program enables students to get credits by attending courses
held by associated universities and other educational institutions.
7. Some parts of the curriculum are subject to change.

選択必履修科目
Compulsory Elective

普通教科
General Subject Areas6

1. The ﬁgures in the brackets indicate the number of credits.
2. For compulsory-electives, students must choose the designated number of subjects.
3. Foreign Languages are German, French, Spanish, Chinese and Korean.

普通教科
General Subject Areas

7

総合英語Ⅰ（5）Comprehensive English

Notes on the Table of Curriculum

地理探究（2）
Advanced Geography30

基礎国語（2）
Basic Japanese
地理演習αGeography Practice α
芸術Ⅱ
Art II（2）日本の伝統芸術（2）Japanese Traditional Art
英会話（2）English Conversation
留学基礎英語（2）Basic English forStudies Abroad
英語長文（2）
Academic Reading

31

32

33

34

日本文化（2）
英作文（2）
Japanese Culture
English Composition
LL 演習（2）
スポーツ文化（2）Exercise in LL
Culture of Sports
ドイツ語（2）
伝統芸能（2）GermanTraditional Performing Art
フランス語（2）
外国文学（2）
FrenchWorld Literature
スペイン語（2）
社会生活（2）
SpanishSocial Issues
中国語（2）
地域研究（2）ChineseArea Studies
韓国・朝鮮語（2）福祉（2）KoreanSocial Welfare
日本語（2）
環境科学（2）
Japanese
イングリシュアカデミックス（4） Environmental Relations
コミュニケーション（2）English Academics
Communication
映像（2）Visual Media
演劇（2）Dramatic Arts

世界史演習α（4）物理（4）World History Practice α
Physics
日本史演習α（4）生物（4）Japanese History Practice α Biology

自由選択科目Electives
16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

数学IA演習（2）
現代文演習（2）
地理演習β（2）Exercise in MathematicsⅠA
Contemporary
Exercise in Geography β
数学IIB演習（2）Japanese Language
政治・経済（2）Exercise in Mathematics ⅡB
国語表現A（2）Politics and Economy
数学記述演習（2）Japanese Language
倫理(2)Exercise in Mathematics
Expression A
EthicsWriting
国語表現B（2）
数学C（２）
共通テスト演習数学ⅠＡ（2）Japanese Language Expression B
Mathematics C
Exercise in MathematicsⅠA for
古文（2）
芸術Ⅲ（2）
University
Japanese Classics
Art Ⅲ
共通テスト演習数学ⅡBC（2）
理系古典演習(2)Exercise in Mathematics ⅡBC for
Exercise in Japanese Classics
University
音楽一般(2)
Music
世界史演習β（3）
古文漢文（4）
デザイン(2)
Japanese and Chinese Classics World History Palctice β
日本史演習β（3）Design
数学Ⅲ（4）
Japanese History Palctice βMathematics Ⅲ
フードデザイン(２）イングリッシュアカデミクス（4）化学（5）Food Design
English Academics

Chemistry

28

29

30

理系化学演習（2）Exercise in Chemistry
科学と人間生活（2）Science and Our Daily Life
物理基礎演習（２）Exercise in Basic Physics
化学基礎演習（2）Exercise in Basic Chemistry
理系物理演習（2）Exercise in Physics
理系生物演習（2）Exercise in Biology
生物基礎演習(2)Exercise in Basic Biology
共通テスト情報演習（2）Exercise in Information for
University
Critical Mindset（2）3132

英文法演習（2）Exercise inGrammar
英語長文演習（2）Academic Reading
Practice
上級留学基礎英語（2）Advanced English forStudies Abroad
ディベート・
ディスカッションⅡ（２）Debate and DiscussionⅡ
ドイツ語（2）German
フランス語（2）
Frenchスペイン語（2）Spanish中国語（2）
Chinese韓国・朝鮮語（2）Korean33

34

日本文化（2）
Japanese Culture
スポーツ文化（2）Culture of Sports
伝統芸能（2）
Traditional Performing Art
外国文学（2）
World Literature
社会生活（2）Social Issues
地域研究（2）
Area Studies
福祉（2）Social Welfare
環境科学（2）
Environmental Relations
コミュニケーション（2）Communication
映像（2）Visual Media
演劇（2）Dramatic Arts

多展開授業 How classes are divided according to students' needs and competence
日本語で行われる授業の例 Example of a class conducted in Japanese
言語文化 Language Culture
４段階５展開 4 levels, 5 classes
現代の国語 Contemporary Japanese Language
グループ 1

5Group 2⬅

Group 1

グループ 2

グループ 3

Group 3⬅

グループ 4

Group 4⬅

グループ 5

Group 5⬅

一般生徒対象 各グループ３０名程度
For students other than returnee and foreign students. Around 30 students per class.
海外帰国・在京外国人生徒対象 各グループ５名程度
For returnee and foreign students. Around 5 students per class.
海外帰国・在京外国人生徒対象 各グループ５名程度
For returnee and foreign students. Around 5 students per class.
海外帰国・在京外国人生徒対象 各グループ5名程度
For returnee and foreign students. Around 5 students per class.

英語で行われる授業の例
総合英語グループ 3

Example of a class conducted in English

Comprehensive English
グループ 1

Group 1

グループ 2

Group 2

Group 3グループ 4グループ 5

Group 5

４段階５展開4 levels, 5 classes

英語圏からの帰国・在京外国人生徒対象 各グループ２５名程度
For returnee and foreign students from English speaking countries. Around 25 students per class.
一般生徒対象 各グループ２５名程度⬅
For students other than returnee and foreign students. Around 25 students per class.
一般生徒対象 各グループ２０名程度⬅
For students other than returnee and foreign students. Around 20 students per class.
英語圏以外からの帰国・在京外国人生徒対象 各グループ５名程度⬅
For returnee and foreign students from non-English speaking countries. Around 5 students per class.

⬅

Group 46

国際生の一年
School Life
遠足
School Excursion

入学式
Entrance Ceremony

４月
Apr

５月

体育祭
Sports Festival

May

６月
Jun

７月
Jul

８月

スピーチコンテスト
Speech Contest

Aug

桜陽祭
OYO-Sai（School Festival）

ESCA（１年）
English Summer Camp(1st Year

９月
Sep

10 月
Oct

修学旅行（２年）
School Trip（2nd Year）

11 月
Nov

12 月
Dec

1月
Jan

2月
球技大会（１・２年）
Ball-game Day（1st & 2nd Year）

Feb

3月

卒業式
Graduation
CeremonyMar
国際生の国際交流
International Exchange

長期留学者数の推移（全学年の合計）
年

7

仁川-国際交流会
国際交流デー（令和３年度はオンラインで実施） International Exchange Day

2017

2018

2019

私 費 長 期 留 学 者

度

9

9

7

2020 2021
013

次世代リーダー育成道場生

31

15

23

11

2

r)

クラブ活動＆国際生の活躍
Extracurricular Activities and Awards
体育系クラブSports Clubs

文化系クラブ

野球 Baseball
水泳 Swimming
女子バレーボール Girlsʼ Volleyball
男子バスケットボール Boysʼ Basketball
女子バスケットボール Girlsʼ Basketball
男子サッカー Boysʼ Soccer
女子サッカー Girlsʼ Soccer
テニス Tennis
バドミントン Badminton
ダンス Dance
チアリーディング Cheerleading

Cultural Clubs

ウィンドアンサンブル Wind Ensemble
演劇 Drama
クッキング Cooking
茶道 Tea Ceremony
表象文化 Figurative Culture
ジャズ Jazz
シンポジウム Symposium
ジャパニーズスタイル Japanese Style
弦楽 String Ensemble（以下、同好会）
国際協力ボランティア
International Cooperation Volunteers

国際生の活躍 Student Activity
体育系クラブSports Clubs

文化系クラブ

Cultural Clubs＜令和3年度実績＞＜令和3年度実績＞

テニス Tennis
・第27回東京都立高等学校テニス選手権大会
女子シングルス、女子ダブルス４回戦進出
女子サッカー Girls' Soccer
・第30回全日本高等学校女子サッカー選手権大会東京予選
東京予選 出場
・第21回東京都高等学校女子サッカー新人戦大会 出場
・第41回東京都女子サッカーリーグ高校の部 ３部７位
チアリーディング Cheerleading
・JAPAN CUP2021 チアリーディング日本選手権大会
Aチーム:34位 Bチーム:16位

演劇 Drama
・東京都高等学校文化祭演劇部門山手城南地区大会 出演
ウインドアンサンブル Wind Ensemble
・第61回東京都高等学校吹奏楽コンクール B組銀賞
・第45回東京都高等学校アンサンブルコンテスト 管楽五重奏 銀賞
表象文化 Figurative Culture・高等学校文化連盟主催中央展 参加
国際協力ボランティア International Cooperation Volunteers
・東京都青少年赤十字メンバー連絡協議会 参加＜令和２年度実績＞
女子バスケットボール Girls Bascketball
・目黒区体育祭バスケットボール大会 準優勝
男子サッカー Boys Soccer
・関東大会予選（新人戦）地区大会 3回戦進出
女子サッカー Girls Soccer
・第38回東京都女子サッカーリーグ 高校の部4部リーグ出場
テニス Tennis
・第57回目黒区体育祭秋季硬式テニス大会(女子個人の部) ベスト４
・第57回東京都高等学校新人テニス選手権大会(個人戦) ３回戦
・第57回目黒区体育祭春季硬式テニス大会(女子個人の部) 優勝

コンクール

Competition＜令和3年度＞
・第68回 国際理解・国際協力のための高校生の主張コンクール努力賞
・第60回 税に関する高校生の作文 目黒税務署長賞
・第42回 全国高校生ホームプロジェクトコンクール優秀賞
・第19回「金融と経済を考える」高校生小論文コンクール
文部科学大臣賞、日本銀行総裁賞、他２・JICA国際協力中学生・高校生エッセイコンテスト
審査員特別賞
・ポプラ社2021全国学校図書館POPコンテスト ポプラ社賞
・旺文社 第65回全国学芸サイエンスコンクール 入選
・第60回全国高等学校生徒英作文コンテスト 入選
・SAGE JAPAN CUP 第９回大会準優勝 世界大会出場決定＜令和２年度＞
・ジュニアシッピングジャーナリスト賞（公財）日本海事広報協会会長賞・
日本内航海運組合総連合会会長賞
・JICA国際協力中学生・高校生エッセイコンテスト2020
特別学校賞、佳作
・第67回「国際理解・国際協力のための高校生の主張コンクール」努力賞
・税に関する高校生の作文 目黒税務署長賞＜令和２年度実績＞
表象文化 Figurative Culture・高等学校文化連盟主催中央展 参加
表象文化 Figurative Culture・高等学校文化連盟美術工芸部門中央展 参加
国際協力ボランティア International Cooperation Volunteers
・東京都青少年赤十字メンバー連絡協議会 参加
加・都立高校生等ボランティア・サミット 参加

国際生からのメッセージ

Message

国際高校には、様々な国籍や海外生活のバックグラウンドをもつ生徒が多数在籍しており、多様な価値観に接しながら、世界中の知識や文化について学ぶことができます。また、通常の必修科目に加えて、様々な外国語や国際理解科目などの幅広い授業が用意されており、優れた語学能力を習得しながら、国際社会が抱える問題について議論や研究を行い、建設的な解決策を導く力を身に付けることができます。
そして、体育祭や国際高校の文化祭である「桜陽祭」では、学年の壁を越え、全生徒が一致団結して行事の成功を目標に取り組み、今まで経験したことのないような達成感を味わうことができます。
最高の仲間、そして時にはライバルであるクラスメイト達と共に、授業や行事を通して切磋琢磨しながら成長し、一生忘れることのない青春を過ごしましょう！
生徒会長 木村悠At Kokusai High School, where there are many students of various nationalities andinternational backgrounds, you will be able to learn about knowledge and cultures fromaround the world while coming into contact with diverse values. In addition to the usualcompulsory classes, there is also a wide range of classes such as foreign language classes and International Understanding classes. Therefore, you will be able to acquire high-level language abilities. Also, you will be able to debate, experiment, and come up withconstructive solutions for global community problems.
Furthermore, through the Sports Festival and Oyo Sai (school festival), all students areable to work together to achieve the goal of the event by transcending the boundaries ofclasses, and experience a sense of accomplishment that they have never experienced
before.
By working hard with classmates who are both friends and rivals, let's grow together andenjoy a cheerful youth that you will never forget at Kokusai High School!
Head of School Council Haruka Kimura8

国際生の進路の特徴とデータ University Acceptances
国際生の大多数は、４年制大学への進学を希望しています。法律、経済、国際教養、国際関係、総合政策などの学部や英語で単位や学位を取得できる国内大学や海外大学への進学者が多いことが大きな特徴です。
また多様なバックグラウンドを持つ生徒や教員の中で培うグローバルな視点や発想力、高い外国語運用力、小論文能力などを生かして最難関大学に合格する生徒も大勢います。
本校は、多様な生徒の進路希望に対応する個別指導も充実しており、大学卒業後に国際社会で活躍する卒業生を多数輩出しています。

Ⅰ. 2021年度（2022年3月卒業〔31期生〕）の進学実績（現役生・既卒生 延べ合格者数）

令和４年６月７日現在（IBコース生を含む）

総数 31 期生 既卒生
国公立大学
大学名・学部
総数 31 期生 既卒生 大学名・学部
国際教養
99
大学名・学部
総数 31 期生 既卒生
商 7
6
1
理工
1
1
北海道
2
2
基幹理工 3
3
青山学院
45
37
8
東北
1
1
創造理工 2
1
1
中央
26
19
7
千葉
1
1
社会科学 1
1
法政
29
29
東京
1
1
人間科学 3
3
明治
41
39
2
東京外国語
5
5
国際教養 12
12
立教
63
59
4
東京農工
1
1
慶應義塾
38
32
6
国際基督教
13
10
3
東京工業
3
3
文 5
4
1
東京理科
8
7
1
横浜国立
1
1
経済 4
4
駒澤
11
7
4
京都工芸繊維
1
1
法 11
7
4
日本
20
14
6
九州工業
1
1
商 6
5
1
東洋
28
22
6
国際教養
1
1
総合政策 8
8
成蹊
11
10
1
東京都立
1
1
環境情報 4
4
専修
9
9
その他
6
5
1
上智
86
84
2
武蔵
14
14
国公立計
25
21
4
文 16
16
津田塾
6
6
私立大学
総合人間科学 6
6
武蔵野美術
6
3
3
早稲田
54
52
2
法 12
11
1
私大 ( 医学部 )1
1
文化構想 10
10
経済 10
10
文 7
7
外国語 18171
その他
133 11815
私立大合計
642 571
71
教育 9
9
総合グローバル 14
14

海外大学
合格数
University of Toronto ( カナダ )8
University College London ( イギリス )6King's College London ( イギリス )3
University of British Columbia ( カナダ )3
University of Bristol ( イギリス )3Nanyang Technological University ( シンガポール )3
National University of Singapore ( シンガポール )3
McGill University ( カナダ )2
University of California San Diego ( アメリカ )2
University of Manchester ( イギリス )2
London School of Economics and Political Science (イギリス)
1
Pomona College ( アメリカ )1
University of Amsterdam ( オランダ )1
University of California Los Angeles ( アメリカ )1
University of Washington ( アメリカ )1
高麗大学校 ( 韓国 )
1
その他
47
合
計
88

Ⅱ. 2021年度国内指定校
主な指定校
早稲田大学（法、文化構想、人間科学、基幹理工、
創造理工、国際教養）
慶應義塾大学（法、商）上智大学（文、総合人間科学、法、外国語、経済、
総合グローバル）国際基督教大学、青山学院大学、中央大学、法政大学、
立教大学、東京理科大学、明治薬科大学、東京都立大学、
立命館大学

その他多数

Ⅲ. これまでに合格した主な海外大学奨学金
・日本学生支援機構（JASSO）海外留学支援制度（学部学位取得型）
・公益財団法人江副記念リクルート財団（学術部門）
・公益財団法人 グルー・バンクロフト基金
・公益財団法人 柳井正財団 海外大学奨学金

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Ⅳ．国際高校の進路行事
国際高校では、３年間を通して、様々な進路行事を行っています。PTA による職業講話、学問分野別説明会、大学別説明会、予備校
や進路指導部による進路ガイダンス、長期休業中の講習、海外大学進学説明会、SAT、IELTS、TOEFL の入門対策講座などがあります。３年間を通して様々な進路行事に積極的に参加し、皆さんの進路希望を実現してください。

Ⅴ．卒業生からのメッセージ石川 康平（進学先 東京外国語大学 国際社会学部）

三浦 梨夏（進学先 慶應義塾大学 総合政策学部）

Carpe diem( カルペ・ディエム ) 直
訳すると「今を掴め」であり、今を全力で楽しもうという心意気を表した言葉です。
自分はこの言葉のように、ホームステイや留学生の受け入れ、国交委員長など国際高校ならではのものから体育祭などの定期的に開催されるイベント全てに全力でぶつかりました。漠然とそれぞれのイベントを楽しんでいただけですが、その中から思い掛けないヲタ芸という趣味や、外交関係に携わる将来の夢を見つけられました。国際高校はそういった Serendipity( セレンディピティ )の宝庫です。最高な仲間に出会えるとともに、上にある素敵な単語にも巡り合え、入学前と卒業後では見える景色が違います。入学したら素敵な世界が必ず待っています。

私は国際高校における３年間、「自分にできることは何か」を模索し続けていました。それぞれ様々な分野に興味を抱き、行動に移す国際生に影響され、自らも積極的に挑戦することができました。中学時代から憧れを抱いていたビジネスコンテストに挑み、世界大会まで上り詰めたことはかけがえのない経験です。まさか自分が、こうした様々な経験をし伝える側になるとは思っていませんでしたが、今では自分の成長を日々実感しています。コロナ
禍に見舞われ、入学前に思い描いていた学校生活を送ることができなかったものの、これほどまでに多くの刺激を受け、経験することができたのは、国際高校だからこそだと
強く思います。

山崎 彩佳（進学先 東京工業大学 生命理工学院）

金 采燕（進学先 上智大学 総合人間科学部）

国際高校での経験はかけがえのないもの
で、３年間を通してたくさん成長することができました。私は小さい頃からやっていたチアリーディング部に所属しており、コロナ前の大会では好成績を収めることができました。コロナ禍では思うように活動できず、苦しい時期もありましたが、チームとしてできることをみんなで考え、充実したチアライフが送れました。また私は国際では少数派の理系でしたが、同じ理系の人たちや先生方に何度も助けていただき、希望の進路に進むことができました。
国際高校には様々な考えを持つ人が集まっていて、この恵まれた環境でどう過ごすのかは自分次第です。私の周りの人たちも多岐に渡る分野を志していて、部活動や行事、学業、その他有志団体などで積極的に活動していました。
また様々な観点からの意見に影響を受けて、自分の目指すものが見えてきましたし、なにより人として成長できたと思います。
はじめは自分が進みたい道を見つけることは難しいかもしれないですが、国際生として過ごすうちに漠然と方向が見えてくるはずです。そして国際高校は目標に向かって邁
進できる最高の環境だと思うので、ぜひ自信をもって全力で進んでいってください！

私にとって国際生活は、人との関わりが財産になることを体感した３年間でした。
国際高校は多様性に富んでいます。その中で国際協力ボランティア同好会（コクボ）の部長や学年行事実行委員会委員長として様々な活動を主体的に行いました。これらの経験の中でバックグラウンドの異なる国
際生と関わり、助け合うことが出来ました。
コクボではコロナ禍での活動方針について幹部で頭を悩ませました。それぞれの経験をもとに意見を出し合い、自分一人では思いつかないようなアイディアに辿り着けました。
この様な活動だけでなく、国際生との普段の生活や会話も新しい発見と刺激で満ち溢れています。そんな素敵な環境と人に囲まれ、充実した高校生活を送ることが出来ました！

井上 万結（進学先 早稲田大学 国際教養学部）
国際高校を一言で表すなら、「ギャップ」という言葉が相応しいでしょう。例えば、
SNS でエモい写真を投稿している一方で、そのコメント欄では社会問題を熱く語っている友達をよく見かけます。そんな彼らと語れる知識と経験を増やしたいと思えたことが、国際高校を選んで良かった一番の理由です。実際に私は、ボランティア部で先輩や社会人の方に話を伺ったり、各国の原書を読み漁った
りして、積極的に見聞を広めました。また、オーストラリ
アの高校に１年間留学し、自分や日本を客観的に見る体験をしました。
今、私には語りたいことが山ほどあります。皆さんも仲間と刺激し合い、国際高校で自分の視野と選択肢を広げてください。

赤城 蓮（進学先 University of British Columbia カナダ）
英語！グローバル！な環境を求めて入学しました。しかし、私を待ち受けていたのは国際的な環境と個性的な仲間を通した刺激と学びに溢れる日々でした。私が得た特に大切な
学びは、自身が持つ知識や英語力をどう使うかということです。多くの仲間が英語をツールとして捉え、それを通して何がしたいかを見据えていました。英語力と共に様々な見解を培った今、私は自分の力をどう活かし進んでいくのか。考えた末、私は海外に出て世界の仲間と繋がることで、能力の活かし方を模索したいと思いました。力をどう活かすか答えこそ出なかったけれど、国際高校での日々は私にヒントを与え、時に励ましてくれるかけがえのない存在となりました。あなたが国際高校で得ていく
学び・英語力・友達は、グローバル思考が謳われる現代でのあなたなりの進み方を導いてくれるかもしれません。
最後に、何度生まれ変わっても、国際生になりたい！

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学校説明会（学校概要・入試説明） 10/8 Sat ・11/19 Sat
授業公開
10/6 Thu・7 Fri
学校施設見学会
7/27 Wed・28 Thu
桜陽祭（文化祭）
9/10 Sat ・11 Sun

令和4年度※変更、中止する場合がございます。本校のホームページで御確認ください。
（参考）令和4年度入学生

入試実施内容種 別

検査内容※令和5年度入学については、別途御確認ください。
令和4年度募集人員

令和4年度日程

備 考

一般生徒（推薦）

・小論文
・個人面接

42 名

令和4年１月 26日

一般生徒（学力）

・５教科

98 名

令和4年２月 21 日

帰国生徒（現地校）

・作文（日 or 英）・個人面接（日 or 英）

25 名

令和4年２月 15 日

資格確認要
９月生選抜有帰国生徒（日本人校）

・３教科（国・数・英）
・個人面接

15 名

令和4年２月 15 日

資格確認要在京外国人生徒

・作文（日 or 英）・個人面接（日 or 英）

25 名

令和4年２月 15 日

資格確認要
９月生選抜有IB コース※ 国際バカロレアコースパンフレットを御覧ください。

Q1：推薦入試の応募資格は、何でしょうか？

A1：2023年３月に都内の中学校を卒業する見込みがあり、入学後も都内に居住する予定で次の要件に合致する人です。また推薦入試を受検する人は中学校の校長先生の推薦を受けてから出願してください。
（１）国際学科を志望する目的意識が明確であり、その理由が適切であること。
（２）国際学科に対する興味・関心をもち、進んで学習する意欲を有すること。
（３）協調性に富み、豊かな人間性を有すること。
（４）学校内外の活動に自主的・積極的に取り組んでいること。
（５）学習成績が良好であり、特に外国語の成績が優れていること。

Q2：面接はどのように行われますか？

A2：推薦入試は個人面接と集団討論を行う予定です。（令和4年度入試は個人面接のみ実施されました。）

Q3：海外帰国生徒のうち、日本人学校出身者の問題は、都立高校の学力検査と同じですか？

A3：同じではありません。ただし日本人学校出身者の問題は、海外帰国生徒受け入れ校である都立三田高校、都立竹早高校、都立日野台高校と同じ問題です。また国語の問題の一部に作文の問題が含まれます。

Q4：一般生徒（学力）の学力検査問題は都立高校共通の問題ですか？

A4：英語以外の４教科は都立高校共通の学力検査問題です。英語は自校作成問題です。過去の英語学力検査問題を本校ホームページに掲載
しています。
Access from Komaba-Todaimae sta.
駒場東大前駅からのアクセス

Ikebukuro

池袋

Kichijoji

至三鷹 吉祥寺
to Mitaka 24 分
至調布
to Chofu

NakanoOgikubo荻窪

24min

Meidaimae

明大前

Keio-Inokashira Line
京王井の頭線

Shinjuku

中野

Keio Line
京王線
Sasazuka

10min

笹塚

Shimokitazawa

KomabaTodaimae

下北沢
3分

駒場
東大前

3min

5 min walk fromwest gate
西口から 5 分

新宿
10 分

Shibuya

Tokyu-Denentoshi Line
東急田園都市線
Sangenjyaya

三軒茶屋

Tokyo

JR Yamanote Line
JR 山手線

駒場小

東京
23 分

至下北沢

23min

4min

池尻大橋

Ueno

上野
37 分

37min

渋谷
4分

Ikejiriohashi

Futakotamagawa
二子玉川

JR Chuo Line
JR 中央線

Shinbashi
Shinagawa品川

至蒲田
to Kamata新橋

Our
School
国際高校

池

東京大学
駒場東大前駅
Komaba-Todaimae sta.

駒場野公園

西口

児童館

マクドナルド広場

West Exit

自然観察室

体育館
Komabano Park

駒場野公園経由で本校に来る場合は、児童館と自然観察室の間の道から入り、ケルネ
ル田園沿いに歩いて公園内を通過してください。

東京都立国際高等学校 全日制課程 国際学科
TOKYO METROPOLITAN KOKUSAI HIGH SCHOOL〒153-0041 東京都目黒区駒場2-19-59
2-19-59, Komaba, Meguro-ku, Tokyo, 153-0041, JapanTEL 03(3468)6811 FAX 03(3466)0080
URL http://www.kokusai-h.metro.tokyo.jp

School Uniform
制服