ATEM Newsletter No. 33

全国大会特集号
January, 2018

■会長挨拶

immediately followed by the wonderful words ofcongratulations and camaraderie from President Pyun,Mootae (Yongin Songdam College). Just for your reference,
Dr. Pyun has recently been elected President of the Society
for Teaching English through Media (STEM) and has been
going all out to develop even a better rapport with us.
Speaking of STEM, this year’s special speakerrepresenting our partner organization was Dr. Ryu, Do
Hyung (Kookmin University), whose presentation title was“Uniting Film-Based English Education to Block Coding
Through Implicit Learning.” I would like to thank Dr. Ryuvery much for such an interesting speech she painstakingly
developed for us (See page 2). My gratitude also goes toMr. Yusuke Nagashima, (The Institute for International
Business Communication), Professor Hiromi Hagi (Kyoto
Sangyo University), and Professor Minako Fukui (Kyoto
Sangyo University), all of whom coped convincingly withTOEIC on the basis of their statistical data as well as theireducational expertise, and cut across the interests of many
people in the audience (See page 3). We also enjoyed athought-provoking array of speeches, symposia, poster
sessions, and publishers’ exhibitions, all of which worked
up to climax in the special lecture delivered by Dr. Eijyun
Senaha. Professor Senaha dealt dexterously with thetheme of “Cinematic Presentation of Alternative Facts:
Teaching Gender and Sexuality in Classroom.” Everybody
in the audience was so overwhelmed and silenced by Dr.
Senaha’s insightful thoughts and remarks that you could
have heard a pin drop in the lecture hall (See page 2). In anutshell, I would say the 2017 convention came off reallywell, and I feel indebted to all the members of Hokkaido
Chapter who broke their backs trying to develop such amemorable meeting of the minds.
Last if not the least, I am pleased to announce that our24th National Convention will take place at Kyoto Universityof Foreign Studies (KUFS) on Saturday, October 27th, 2018.
KUFS has recently completed constructing a neweye-pleasing and innovative building, and we are thinkingof using a part of it for the next year’s attention-getting
multimedia conference. Please do consider making apedagogical pilgrimage to the educational establishment
located in the center of Kyoto on 10/27 and taking in someof the picturesque sights in the autumnal ancient capital thefollowing day. Thank you for your kind attention.

ATEM now stands for
The Association for Teaching English
through Multimedia
ATEM President Makoto KURATA(Kyoto University of Foreign Studies)
映画英語教育学会 会長

倉田 誠（京都外国語大学）

Ladies and Gentlemen,
It is with great excitementthat I inform you that ATEM,
our long-held acronym andthe new name of ourassociation it will stand for,was unanimously approved
as our official organizationalname at the general assemblyofour23rdNationalConvention held at Otaru
University of Commerce onNovember 11th, 2017. As already declared above in theheadline, the acronym now stands for the Association for
Teaching English through Multimedia. By slightly changing
our official name and its representation, we havesignificantly expanded our academic caliber andparameters. We can now make use of not simply movies
and dramas, but also other forms of audio-visual media
such as TV commercials, newsreels, public speeches, popmusic, Youtube clips, online advertisements, and evenvarious aspects of technological gadgets. Kindly note that
our official name and new logotype will come into effect onApril 1st, 2018 (See page 8). Please do talk to yourcolleagues and friends about what the new ATEM is up toand welcome many interested outsiders to our academicarena.
Apart from my introduction of our new official name,please allow me to describe what else happened at thebeautiful venue of our 23rd National Convention. As youknow very well, our 2017 conference was organized under
the theme of “Understanding Society and Language
through Visual Media.” My humble opening speech was1

ATEM Newsletter No. 33■STEM 特別発表
Uniting Film-Based English Education to Block
Coding Through Implicit Learning
By RYU Do Hyung (Kookmin University)
将来多くの仕事が人工知能によって取って

■特別講演

代わられる

Cinematic Presentation of Alternative Facts:

ことが予想

Teaching Gender and Sexuality in Classroom

される中で、（映画が創出する事実：教室で教えるジェンダーとセク言葉を専門シュアリティ）にする通訳

瀬名波栄潤（北海道大学大学院文学研究科）や外国語教員の仕事も大きな影響を受ける可能性がある。本発表は、講師の瀬名波栄潤教授は、長年ジェンダーやセクシュ英語教員がこの来るべき危機にどう備えるべきかといアリティの視点から、英文学作品や映画作品を研究し、う問いに対して、ひとつの方向性を提示するものであっ教育を実践してきた研究者である。ジェンダーとセクシ

た。それは情報社会を動かしているコンピュータのプロュアリティの問題は、近年脚光を浴びて来ている分野でグラミング（computer coding）を英語教育の中に取りあり、日本の教育の現場でも議論が高まってきている。

込むという考え方である。プログラミングもまた言語で講演では、『フォレスト・ガンプ』（94）、『クレイマあり、今後の情報社会を生き抜いていくために必要なリー、クレイマー』（79）、『テルマ＆ルイーズ』（91）

テラシーとなりつつある。そこには語彙と文法があり、など、ジェンダーとセクシュアリティを扱う映画作品のその学習には明示的（explicit）な方法と、非明示的具体的なシーンと台詞の実例を豊富に使い、詳細な解説（implicit）な方法が考えられる。本研究では、後者のが行われた。瀬名波先生は映画のメッセージ性に着目し、非明示的な教授法として映像メディアやオンラインゲ制作する側の芸術感覚・文化価値・経済状況によって、ームなどを活用し、アクティブ・ラーニングを行う試み

変形・誇張・隠蔽が紹介された。情報メディアの活用は、英語教員の生きされることで、観残りの術であると同時に、英語教育の新たな地平を開く客が新たな刷り込鍵でもある。

みや錯覚を起こす（井村 誠）とし、映画を本当の話であると勘違いする学生が一定数いることを指摘した。この今大会のメインの講演には、ATEM 会員だけでなく、STEM 会員や市民の方々など大勢が会場に詰めかけ、熱心に耳を傾けていた。時間の関係で質疑応答の時間が取れなかったが、講演終了時には、直接質問している方の姿も見られた。
（小林 敏彦）2ATEM Newsletter No. 33■特別セミナー「新」TOEIC の社会的意義と攻略法

専務理事の巳波義典先生（京都外国語大学）の紹介があり、国立情報学

長嶋 裕介（国際ビジネスコミュニケーション協会）研究所による論文電子化・公開サー蘒 寛美・福井 美奈子（京都産業大学）

ビス（NII-ELS）が終了し新しいプラットフォームに移行する作業を「新 TOEIC の社会的意義と攻略法」というテーマで特別担当する旨が報告された。そして最セ ミナ ーが 開催 さ後に、倉田会長より当会の名称変更れた。前半を国際ビについての経緯説明があり、新名称

ジ ネス コミ ュニ ケ

案「映像メディア英語教育学会」が承認された（詳細 P8ーション協会（IIBC）

参照）。

巳波理事（新田 晴彦）の 長嶋 裕介 氏に 担●受賞のことば当いただいた。長嶋氏 には 新形 式の 問
題 が 加 わ っ た＜優秀論文賞＞

TOEIC L&R はどこ

英語学と映画英語教育の接点 ― Full Metal Jacket

が どの よう に変 わ

(1987) における“You talk the talk. Do you walk thewalk?”の翻訳ったかという情報提供にとどまらず、企業でどれくらい活用されているかという興味深い実例も示していただ

北原 賢一（麗澤大学）

いた。例えば、大学生の人気企業トップ 50 社のほとんどが活用しており、管理職にも一定の基準が求められる

このたびは第 6 回 ATEM 優秀論文賞という大変なようになっている点を指摘しておられた。また新形式は栄誉を授かり、私の日頃の教育・研究活動を高く評価難易度が上がったという声があるが、点数の調整がされ下さったことに深い感謝の念を持つと同時に、今後一ているので、実際の点数には変わりがない点も強調され層の努力を積み重ねていく決意を新たに致しました。ていた。後半は京都産業大学の実学英語講師である蘒寛

この場を借りまして、匿名の二名の査読委員の先生方、美先生と福井美奈子先生に TOEIC L&R の攻略法についそして審査に携わった全ての先生方に心より御礼を申し上げます。第 23 回全国大会では、会長の倉田誠先生から学会名の変更のご発表がありました。「映像メディア英語教育学会」という新たな学会名とともに、ATEM はこれからどんどん成長していくのだな、と子供のようにワクワクする気持ちと知的興奮を覚えました。映像メディアを利用した教育・研究を日常的に行っている研究者・教育者の数は、どんどん増えております。新しい学会名という旗印のもと、多くの優秀な研究者・教育者が加わり、毎年てお話いただいた。独自の調査で判明した頻出語や表現の学会やジャーナの一例を提示し、聴衆の関心を引いていた。

ルがますますにぎ（倉田 誠）

やかになることを夢見ております。

■表彰式・総会

私もその一助とな

本年、開会に先立ち行われた表彰式及び総会では、まるべく、これからず、第 6 回優秀論文賞を受賞された麗澤大学の北原賢一もがんばります！

先生に対し賞状と賞金の授与が行われた。続いて新 ICT3

ATEM Newsletter No. 33■シンポジウムＡ
映像メディア媒体としての TED の英語教育への応用を考えると延原みか子先生（東京都立産業技術高等専門学校）が、映画『ズートピア』（16）を活用した授業実践について発表した。『ズートピア』は、異なる種族がいかに調和し共生すべきかという異文化理解の根底的な問題を描いている。“Zootopia” が、Zoo と Utopia をかけ合わせた造語であるように、異なる種族の理想的共同体を追求する努力の必要性が謳われている。同時に、本来不完全な社会は全員のニーズを満たすのは不可能であり、その前提でお互い理解し妥協点を見つけていこうという、現実受容的なメッセージも提示されている。
本発表では、このテーマに迫るべく Interculturalcompetence を高める授業プランの提案が、オーディエンス参加型のワークショップの形式で行われた。同じ登場人物が両極端な立場におかれる 2 つの場面を取り上げ、左から金田先生、横山先生、飯田先生

初対面の人に遭遇した場合無意識に行う客観的描写、主西日本支部では、「映像メディア媒体としての TED観的解釈、価値判断といった三段階の認知プロセスの分の英語教育への応用を考える」と題して、金田直子先生

析方法と学生の反応が披露された。

（京都外国語大学）、横山仁視先生（京都女子大学）、飯田泰弘先生（岐阜大学）の 3 人がそれぞれの視点からTED の魅力およびその英語教育への応用の可能性を提言した。
金田先生は「英語の音象徴」の視点から英語のオノマトペが表す様々な表現を紹介した。日本語のオノマトペは、多言語では表現しにくい微妙なニュアンスでも描写することができる喚情的な言葉の一つであるが、これらのオノマトペが英語ではどのように表現されているのか具体例を挙げ提言した。
横山先生は「情報の流れ」の視点から、プレゼンター

左から吉牟田先生、延原先生の意図が読み手・聴き手に効果的に伝達されるために、（東日本支部企画）

映像の持つ力（ノンバーバルの側面）とともに文体（焦点化など）にどのような工夫がされているかについて、■シンポジウムＣ
映画とメディアを活用したビジネス英語の授業の取り組み具体例を示し提言した。
飯田先生は「実例・資料提示」の視点から、特に英語学（や英文法）に関する授業やプレゼンテーションでの理解しやすい例文や例え話を提示することの重要性に北海道支部では小林敏彦先生（小樽商科大学）、尾田ついて、Pinker [Filmed 7, 2005]を例に提言した。

智彦先生（札幌大学）、上坂拓司氏（商大グリーンツア（西日本支部企画）

リズム）が映画とメディアを活用したビジネス英語の授業の取り組みについて発表した。

■シンポジウムＢ
映画『ズートピア』を活用した異文化理解教育の実践

まず、小林先生が小樽商科大学大学院商学研究科アントレプレナーシップ専攻（専門職大学院ビジネススクール）での、ここ数年間授業の一部に取り入れてきた洋画を活用したビジネス英語（初中級および中級レベル）の東日本支部では、吉牟田聡美先生（国際基督教大学）教授法を紹介した。ビジネス英語の定義から始まり、
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ATEM Newsletter No. 33

会場スナップ

発表中の小林先生

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洋画作品のどのシーンを選び、どのようなタスクを行うのか、実際に授業で使用したハンドアウトを実例にその取り組みを報告した。次に、尾田先生が英字新聞や NHKのラジオ番組を活用した授業の取り組みを、同じく授業のハンドアウトの実例を提示して紹介した。特に学生の興味やレベルに合わせた教材作りのコツや苦労話も紹介された。最後に、小林先生のビジネス英語講義を数年間受講し続けている、MBA ホルダーで企業家の上坂氏が、北海道の南空知へ外国人観光客を惹きつけるための事業内容についてのプレゼンテーションを英語で行った。会場に集まった人々は、たいへん興味深く耳を傾け、発表後は活発な質疑応答となった。

総会司会の新田理事（北海道支部企画）

閉会
挨拶をする藤枝理事

会場スナップ

次回大会担当の西日本支部長と握手を交わす北海道支部長↓
今大会の参加者には、現在映画を使った英会話学習アプリを開発中という大手映像ストリーミン
グ配信会社役員の姿もあった

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ATEM Newsletter No. 33■研究発表一覧【Session 4】『シェヘラザード』のシネマデータベース―構築の留意点と今後の課題
清水 純子（慶應義塾大学）
ドラマ『glee/グリー』を活用したコミュニケーション教材の開発―映画教材と比較した利点と欠点
角山 照彦（広島国際大学）
授業開始前 10 分の DVD 視聴がもたらす効果について
岡崎 ラフ和子（大阪工業大学）
映画を通じて学ぶホスピタリティ英語
藤倉 なおこ（京都外国語大学）
Using Movies as Writing Prompts
SANO Aiko (Hokkaido Bunkyo University)
Content-Driven or Language-Driven Approach?
SEO Ji-Young (Kookmin University)

第 23 回全国大会の研究発表は下記のとおりである。タイトルの表
記言語は発表での使用言語を指す。発表者の敬称は略する。
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////【Session 1】
ポストコロニアル視点で観る『レヴェナント 蘇えりし者』と『トゥルー・グリット』― 映画と文化データベース(MCDB)の展望
塚田 三千代（映画アナリスト・翻訳家）
映画の視聴がリスニングとリーディングに及ぼす影響
森 久子（日本赤十字豊田看護大学）
映画における発達障害表象
若木 愛弓（苫小牧工業高等専門学校）
Code Switching in Rocky Series
YOSHIDA Masayuki (Waseda University)
Impact of a Mobile-Assisted Problem-Based Learning Programon College EFL Students’ Receptive Skills
KWON Eun-Young (Dongguk University)【Session 5】「イギリス英語」と「アメリカ英語」の違いを知るための映画利用法 ―『ハリーポッターと賢者の石』を使って
河上 昌志（札幌市北都中学校）
Using Japanese Films in Classes with Students of Mixed
English Ability
KLINGER Walter (The University of Shiga Prefecture)
Noticing Activities Using Movie Material: Using the Movie
Serendipity
IM Mijin (Kookmin University)【Session 2】
スターの夢 ―『ノッティングヒルの恋人』（1999）の対比的要
素と Anna の成長
日影 尚之（麗澤大学）「Be 動詞」の語法文法を映画英語コーパスから分析考察する～小学校英語のための新しい教授法開発のために
大月 敦子（専修大学）
Beau Brummell: This Charming Men（2006）にみる「ダンディズム」の階級コード転換
河野 弘美（京都外国語短期大学）
How can TED speeches be effectively used as teaching:learning material for project-based English learning in highschool English classrooms
YAMAZAKI Hideki (Hokkaido Chitose Senior High School)
Short animations as a tool for teaching phrasal verbs of motion
and change from a cognitive linguistic perspective
SPRING Ryan (Tohoku University)
The Office Goes to School: Developing Intercultural Awarenessin Business Communication Course Using TV Series The Office
CHUNG Yunjeong (Busan National University of Education)【Session 6】
選択科目における映像活用法
小嶺 智枝（明治大学）
Introduction to Critical Thinking in Classroom
KIYOSAWA Kaoru (International Christian University)
Flipping the TV Series for Enhancing Language
Communication Aptitude
LEE Jason Yun Joon (Daegu National University ofEducation)【Session 7】
The Cats of Mirikitani: Using a Documentary Movie about
Homelessness in the EFL ClassroomBERGLUND Jeff (Kyoto University of Foreign Studies)
A Suggestion About Making an EFL Syllabus Using Movies:
On the Basis of Text-Based Instruction
LEE Jawon (Kookmin University)【Session 3】
映画から社会的なトピックを引き出す ― Whiplash（2014） を介したエッセイライティング教育
小泉 勇人（東京工業大学）
英語の“謝罪”のストラテジーを学ぶ ―映像英語を通した語用論見地からの考察鈴木 光代（東京女子大学）
越智 希美子（松山大学）
日英語の表現形式の違いを意識した英語学習の提案 ―glee を用いて
山添 直樹（名城大学）
A CLIL approach to keyword summarization through TED
Talks
IWASAKI Hirosada (Tsukuba University)
Using Authentic Materials as a Means of L2 WTC andInternational Posture: Qualita- tive and Quantita- tive
Research on University Students Foreign Language Learning
KITAOKA Kazuhiro (Osaka City University)
Smooth, Automatic and Fast – Focus on Fluency with Modern
Family and The Walking Dead
WERE Kevin (Kookmin University)【ポスターセッション】
オンラインによる英日同時学習の遠隔タンデムプログラムの開発
The challenges of developing an online tandem learning
programme to foster target language use of EFL (English as aforeign language) and JFL (Japanese as a foreign language)
learners
PATKO Agnes (Kyoto University of Foreign Studies)
医療系の学生を対象にしたマルチメディア教材の活用について
北間 砂織（藤女子大学）

6■支部だより■委員会だより[ 北海道支部 ]◆6 月開催の第 3 回 ATEM 北海道支部ワークショップ「洋画を活用した教材開発」では、出席者が同じ洋画シーンから制限時間以内にハンドアウト作成する試みを行いました。
◆9 月には支部長の小林が韓国に出張し、STEM 全国大会(MMSEE)にて研究発表を行いました。
◆本年度は前半からほぼ毎月、11 月 11 日に小樽商科大学
で開催された第 23 回全国大会の実行委員会を行いました。
大会当日は寒い中、早朝から支部会員や学生が力を合わせて準備を進め、200 名を超える参加者を得て大盛況のもと終了しました。
（支部長：小林 敏彦）[ ジャーナル編集 ]◆第 23 号に論文をご投稿下さった皆様には、玉稿を有り難う御座いました。今回の投稿数は 11 本と、全国大会より前の〆切であったため、微減です。1 月現在、投稿された論文は査読を経て、執筆者の皆様からの修正稿の入稿待ちという段階です。第 20 号以降のジャーナルへの掲載論文は、引用文献の個別検索が可能な J-stage にアップロードされます。それに伴い、今後の紙媒体でのジャーナル発行についてどうするか、皆様と検討していく予定です。
（委員長：塚越 博史）[ 東日本支部 ]◆第 8 回支部大会を去る 2017 年 12 月 17 日（土）に麗澤大学東京研究センターで開催しました。特別講演には角山照彦先生（広島国際大学、ATEM 前会長）をお迎えし『映画・ドラマを活用した英語テキスト開発－Learn Englishwith “Titanic”出版までとこれから』と題しお話いただ
きました。今回は小林敏彦先生（北海道支部長、小樽商科大学）、藤枝善之先生（本部大会実行委員長、京都外国語大学・短期大学）ほか、合計 10 件の研究発表をいただきました。
（支部長：渡邊 信）[ 中部支部 ]◆当支部ではこれまで長期にわたり映画英語フェスティバルを開催し、中部地方の学生の映画英語学習へ貢献してきました。3 か月に一度の運営委員会では、そのノウハウも生かしながら、さらに学術的な発展と今後の努力についても話合われています。
◆今年度は 2018 年 2 月 17 日に中部支部大会を行い、支部総会では来年度からの新支部長や新体制が発表されます。
（中部支部）[ 国際交流 ]◆姉妹学会である STEM の第 21 回大会は、KAMALL(Korea Association of Multimedia-Assisted LanguageLearning)、KASEE (Korean Association of SecondaryEnglish Education)との共催で、9 月 15 日（金）～17 日（日）、仁川市（インチョン）の京仁大学校（GyeonginNational University of Education）にて開催されました。
ATEM からは全国各支部から総勢 15 名が参加し、7 件の研究発表が行われました。
◆第 23 回全国大会には、姉妹学会である STEM から
Pyun Moo Tae 会長夫妻をはじめ総勢 16 名の先生方が参加され、RYU Do Hyung 先生の特別発表を含めて 8 件の発表がありました。
（委員長：井村 誠）[ 大会運営 ]◆小樽商科大学における本年度の全国大会は、約 120 名（学生を含むと約 200 名）の参加者を得て成功裏に終わりました。今回は、瀬名波栄潤教授（北海道大学大学院）による特別講演の他、長嶋裕介氏（IIBC）などによる TOEIC 特別セミナー、STEM 会員による特別発表、各支部によるシンポジウム、会員による研究発表・ポスター発表がありました。2018 度の大会は、10 月 27 日（土）京都外国語大学
にて開催されます。引き続き皆様のご協力をよろしくお願い致します。
（委員長：藤枝 善之）[ 西日本支部 ]◆第 15 回西日本支部大会（於 大阪工業大学梅田キャンパス）を下記の内容で 2018 年 3 月 3 日に開催します。
1：支部間学術交流枠発表「映画の英語の AUTHENTICITYを検証する 9 つの視点―YouTube との比較―」（小林敏彦/小樽商科大学）2：企画ワークショップ「動画作成を取り入れた英語授業～実践報告と動画編集デモ～」（吉村征洋/摂南大学、仁科恭徳/神戸学院大学、桐村亮/立命館大学）3：
シンポジウム「合成音声（Text-to-Speech）・音声認識（Speech-to-Text）ソフトの英語教育への応用」（東淳一/神戸学院大学、中西のりこ/神戸学院大学）4：講演「TEDTalks ができるまでのプロセスと英語教育への活用」（塩見佳代子/立命館大学）。他に研究発表が 8 件あります。詳
細は支部 HP でご確認ください。 （支部長：横山 仁視）[ 会員管理 ]◆今回の大会では、事前申し込みをしているにもかかわらず受理されていないという現象が発生致しました。後日原因が判明し、来年度からの混乱を回避するため、申し込み状態を確認できる仕組みを追加する予定です。来年度からはご自分の参加状況をご確認ください。ご迷惑をおかけした会員の皆様にはこの場を借りてお詫び申し上げます。
（委員長：新田 晴彦）[ ICT ]
◆このたび ICT 担当理事を仰せつかりました。ICT 委員会
では、ジャーナルの電子データを NII-ELS から J-STAGEへ移管する作業を行いました。第 19 巻までは J-STAGE 上ですでに公開されており、以降の巻も順次登録していく予定です（https://www.jstage.jst.go.jp/browse/atem/-char/ja）。
また、学会の新名称の採択に伴い、ウェブページの刷新も計画しております。
（委員長：巳波 義典）[ 九州支部 ]◆本年度の支部大会を 2017 年 8 月 26 日（土）に、大分県立文化芸術短期大学に於いて開催しました。次年度の大会については、12 月の運営委員会で審議します。
◆現支部長の任期が満了し、吉村圭先生へバトンタッチします。副支部長は大木正明先生と篠原一英先生が継続予定です。支部事務局長は藤山先生退任に伴い、鶴田知嘉香先生が担当しておりましたが、それも今年で任期満了になります。後任人事は 12 月の運営委員会で審議されます。
（支部長：髙瀬 文広）[ 広報 ]◆ATEM Newsletter は全国大会の開催日にあわせ発行日が変動するため、円滑な作成手順の工夫に努めております。
（委員長：松田 愛子）

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ATEM Newsletter No. 33■決算報告＜賛助会員一覧＞ 2017.12.1 現在
株式会社朝日出版社
株式会社アルビス
英宝堂
株式会社金星堂
桐原書店
国際トラベル京都
一般財団法人国際ビジネスコミュニケーション協会(IIBC)
シードラーニング株式会社
松柏社
株式会社成美堂
センゲージラーニング株式会社
チエル株式会社
ピアソン・ジャパン株式会社
広島工業大学学務部 MM 準備室

1) 第 23 回全国大会へご出展いただいた賛助会
員は下記の皆様です。この場をお借りしてお礼を申し上げます。（50 音順）
記
IIBC 英宝社 桐原書店 金星堂 松柏社
成美堂 センゲージラーニング チエル

2) 11 月 11 日（土）の全国大会の総会で改名が承認され、2018 年４月１日から適用されます。
正式名称は"ATEM"で、英語の副名称は "The
Association for Teaching English throughMultimedia"、日本語の副名称は「映像メディア英語教育学会」です。ロゴは以下の通りです。

～編集後記～◇お忙しい中、本号作成に様々な形でご協力くださいました皆様に、心よりお礼申し上げます。
◇本年も全国大会では会長挨拶を動画に収めましたので、後日、本部ＨＰに掲載いたします。
◇次号は 2018 年 5 月頃に発行予定です。
[広報委員会] *松田愛子(北海道)、田口雅子(北海道)、杉浦綾子(東日本)、井土康仁(中部)、衛藤圭一(西日本)、鶴田知嘉香(九州) *委員長（事務局）
©ATEM All rights reserved.
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