体験学習プログラム● 体験学習プログラム 〜国際社会や地域の課題に目を向け、視野を広げる〜
ボランティア・NPO活動センターは、治安や衛生環境が安全と判断される海外において、学生がその地域の抱える問題に触れるとともに、地域貢献、福祉、環境関連の現地NPO・NGOとの交流を通して、ボランティアなどの体験学習を行いながら異文化間における相互理解と共生を学ぶ『海外体験学習プログラム』を実施してきました。内容としては、本学の専任教員がコーディネーターとなって企画・引率するプログラムを公募し実施する学内企画と、NPO・NGO団体が実施するスタディー
ツアーの中から、学生にとって学びの多いプログラムを採択する学外企画の２種類を提供しています。
また、今年度は日本国内でのボランティア体験を通じて地域のさまざまな課題にも目を向け、視野を広げる『国内ボランティア体験プログラム』を初の試みとして１コース実施しました。結果、夏春合わせて以下の６コースを実施するに至りました。
更に、夏期・春期のプログラム終了後には参加学生によるふりかえりを兼ねた合同報告会をそれぞれ実施し、その終了までを一連のプログラムとすることで、経験を共有するとともに学びを深める機会となっています。
今後も国際社会や日本国内における学生の関心事と学びの深さを踏まえ、危機管理面においてはテロや感染症などの危険が少ない地域で、なおかつ費用面でも参加しやすい企画を可能な限り提供
し、本学学生の学びの場を広げていきたいと考えています。
行

先実 施 期 間2010年８月24日（火）〜８月28日（土）４泊５日

経済学部

タンザニア連合共和国

2010年９月１日（水）〜９月15日（水）15日間

経済学部 教授 松島 泰勝（当センター委員）

アメリカ合衆国（グアム島）、パラオ共和国

2011年２月14日（月）〜２月22日（火）９日間

外

特定非営利活動法人

スリランカ民主社会主義共和国

2010年８月19日（木）〜８月26日（木）８日間

ネパール連邦民主共
和国

2010年８月18日（水）〜８月27日（金）10日間

インドネシア共和国

2011年３月19日（土）〜３月27日（日）９日間

学

滋賀県

海

国内

プログラム企画者・団体
法学部 講師 谷垣 岳人（当センター副センター長）

内

教授

大林 稔

学
外

財団法人

PHD協会

JIPPO

43

10活動報告_本文.indd 43

11.5.24 9:15:07 AM

2010年度活動概要○国内ボランティア体験プログラム／滋賀県（大津市・栗東市）■参加学生
誠（理工学部 環境ソリューション工学科３年次生） 平形小島竹本真梨（法学部

政治学科３年次生）

三原

正志（経済学部

現代経済学科３年次生）

白石早希（経営学部

経営学科３年次生）

駿（経済学部 現代経済学科３年次生）

横関つかさ（法学部

政治学科３年次生）

金山

政治学科２年次生）

和輝（法学部■引率教員、テーマ
谷垣岳人（法学部

■行

程

日

程

場

講師）
「森にふれあい森に学ぶ」〜森林での間伐体験を通して森林の持つ意味を学ぶ〜

所

時

間

10：00 〜 11：00
８月24日
（火）

滋賀県栗東市

13：00 〜 14：30
15：00 〜 16：00
19：00 〜 21：00

８月25日
（水）

滋賀県栗東市

８月26日（木）

滋賀県栗東市

８月27日（金）

滋賀県大津市

８月28日（土）

滋賀県栗東市活動内容○オリエンテーション
企画プログラムの説明／担当者及び参加者紹介○講義「森林と林業について」 金勝生産森林組合 宮城さん
○講義
森林の知識／間伐作業に伴う安全基礎知識／森づくり補助制度○講義・ワークショップ
林業・木材に関する新聞報道／自己紹介ワークショップ／
生命のつながりカードワークショップ

９：00 〜 11：00
13：00 〜 16：00
17：00 〜 18：00
19：00 〜 21：00○実習 樹木観察／間伐体験（下草刈り作業）○実習 間伐体験（下草刈り、間伐、枝打ち、皮むき）○ビデオ学習（〜森と共に）○ワークショップ・ナイトツアー
生命のつながりカードワークショップ 続き／
夜の森 ナイトツアー

９：00 〜 11：00
13：00 〜 16：00
19：00 〜 21：00○実習 間伐体験○実習 間伐した木材の整理、運搬作業○講義「里地・里山について」

10：00 〜 11：30○木材加工と木材乾燥施設の見学
株式会社 伊藤源（大津市衣川）○滋賀県産材のモデルハウス見学見学（大津市）
一般社団法人 安曇川流域・森と家づくりの会○ビデオ学習NHK特集〜里山／ボズーからの手紙（滋賀県環境学習ビデオ）

13：00 〜 16：00

9：30 〜 12：00○里山「こんこん山」の見学／澤さんの小屋にてお話

44

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11.5.24 9:15:08 AM

体験学習プログラム

小島誠

感じていた。

（理工学部 環境ソリューション工学科 ３年次生）

今回の体験

今回、林業に携わっておられる人に林業の現で実際に森林状や森林に関する知識、間伐作業するにあたっに行き、間伐ての安全管理や滋賀県（行政）が行っている森

体験や林業家づくり補助制度についての講義を行ってもらの方のお話をい、今まで知らなかったこともたくさん知れた。

直接自分の目

２日目と３日目は、その間伐体験を栗東市でや耳で体感し林業に携わっておられる方に教わりながら行ったことは、全た。間伐作業するに当たって、ヘルメットや服てが新鮮であ装や周りのメンバーとの間隔等の安全確認をり、体験当初しっかりすることが重要であることを講義で教抱えていた森わった。間伐の一連の流れは①間伐樹木の選定

林や林業に対②伐採対象樹木の周辺の整備③伐倒方向の選定

する疑問が解④ロープを張る⑤受け口・追い口を作る⑥張っ消された。

たロープで引っ張る⑦枝打ち⑧玉切り⑨搬出とまた、学んできた日本の森林や林業のことをいう手順で行われる。簡単に思えるが実際に作一人でも多くの学生に知ってもらえるよう、今業を行ってみると、一本伐るだけでもすごく大回の体験の報告会で、できれば多くの人に参加

変でいろんなことで失敗し、搬出も険しい道のしてもらい、私たちが学んだことをしっかり報

中、重たい木を運ばないといけないということ

告し、報告会に参加した人に少しでも日本の森や、間伐作業は林業のプロでも危険な仕事だと林や林業のことについて興味・関心を持っても聞き、林業の大変さを身を持って体験した。

らったり、何か発見してもらえればと考えてい私は滋賀県民として一人でも多くの人に今回る。

学んだことを伝え、滋賀では森づくりに関して４泊５日という短い間であったが、今回の体のイベントがあることを広めていきたいと思

験で日本の森林・林業の様々な問題点や課題をう。滋賀県が行っている森づくりのイベントに知ったとともに、森林に対する今までの自分のも積極的に参加し、今回学んだことを思う存分

行動や考えを見直す良いきっかけになった。こに生かしていきたい。

れからは今回の体験で日本の森林・林業の現状を知ってしまった以上、もうこれらの課題は私にとって他人事としては捉えられない。今後も、日本の森林や林業に対して関心を持ち、またそれに関わる体験をしつつ、知識や経験も深めていきたいとも考えている。
三原

正志

（経済学部

現代経済学科３年次生）

今回のプログラムでは間伐ボランティアを中心として、林業について多くのことを学びまし
竹本

真梨

（法学部

政治学科３年次生）

た。
間伐とは里山や人工林の木が育ちやすいよう

今まで日本の木材を使った製品を自分達がに、木を切る作業のことです。矛盾しているよ使っている事は分かっていたが、日本の森林やうにも感じますが、間伐をしなければ木は密集

林業という仕事は専門家に任せていればいい、してしまい、太陽の陽の光を十分に受けること

自分自身には林業は関わりのないものと捉えてができず、根が十分に育たず、結果として土砂いた。また、環境や自然の問題は情報が錯綜し災害などを引き起こす危険性が高くなります。

ており、何が正しい情報なのか普段から疑問に

間伐は環境破壊とは完全に別物であり、むしろ45

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2010年度活動概要

自然保護に大きな役割をはたしていると言えま合った木々がす。もし、滋賀県の山々が間伐されずに放置さ互いに成長をれてしまえば、琵琶湖に集まる水は、汚くなっ阻害してしてしまうだろうし、そうなると滋賀県だけの問まった結果の題ではなくなってしまいます。

ように思っ

間伐の取り組みがなかなか進んでいないのた。木々の健は、山の手入れの仕方を知らない人が多く、ま全な成長のた

た、林業をしようにも、なかなか林業だけで生めにも間伐の活するというのは難しいというのが現状だそう

重要性を感じです。これからの課題は、どれほど多くの人がた。また、前この問題に興味を持ち、林業に携わる人が増え

日学んだ間伐るかが重要だと思います。

作業の基礎知今回、間伐を体験して思ったのは、ひとつひ識である林床とつの作業は大変ですが、一本の木を切り倒しに日光を届くただけでも一見してわかるだけの違いがでて、ようにすることが、草木の成長を促進し、土砂とてもやりがいを感じました。今後もこのよう災害防止、水資源の保全へと繋がる流れが、実なプログラムには積極的に参加したいと思いま

際、間伐を体験してみることによって現実的にす。

感じられた。
今回のプログラムは、自分の専攻している以
外の興味ある分野について学べる貴重な機会だった。この体験で自分の視野が大変広がったと感じている。これを機会に人と森が作る生態
系社会、自然との共存を目指した活動を自分た
ちの世代にも引き継ぎ、実践し、今後社会に出たあとも自然、森林の重要性を忘れず地域社会に貢献していきたい。
平形

白石

早希

（経営学部

駿

（経済学部
経営学科３年次生）

現代経済学科３年次生）

国内ボランティア体験プログラムを通して木

１日目の森林と林業についての講義では、金の家ができるまでの人々の働き、思い、つなが

勝周辺の林業の奈良時代から続いている歴史、りを見て、多くの人がこの家の完成に貢献して現在に至るまでの衰勢、今後の課題について学いることを思うと、ありがたさが身にしみた。

んだ。また、森林の知識や、翌日の間伐作業に森とともに暮らし森を守り育てている人。持続伴った知識や注意事項、森づくり補助制度につ可能で健全な森を保持し、木を集める人。一本いても学んだ。森づくり補助制度では、森林との原木が持つ価値を最大限に引き出すように木林業についての講義とは違った角度から林業をとらえた現状が聴け、衝撃を受けた。利益を得ている他国と補助金なしには成り立たない日本の林業との違いは、伐採から販売にかけてかかるコストであった。また、林業は長い年月をかけ行うものなので流行により方向転換することに対応できない。講義を通し林業の難しさを実感した。
２日目、３日目には間伐体験を行った。森林の中には枯れてしまっている木もあり、込み

46

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11.5.24 9:15:10 AM

体験学習プログラム材の用途に応じて仕上がりを考えながら木を選れた。このプログラムに参加する前であれば私び製材する人。私の訪れたモデルハウスの生産も同じようなことを思ったのかも知れないが、元である一般社団法人の安曇川流域・森と家づ

この４泊５日で私は森や自然に対してまともなくりの会では植栽から伐採、設計、完成に至る

知識を全くもっていなかったことに気づかされまでにかかわった人びとのつながりを重視し、た。

顔の見える関係をずっと続けることをモットー

森林には水源涵養や防風、防砂など様々な役の一つにしている。そのようなつながりがみえ割がある。森を歩くと「○○保安林」と書かれることで、住む人に安心感をあたえ、また地元た看板がたくさん見受けられ、森の公益性を感の森と関わりのある暮らしをすることが実感でじた。しかし、人が手を加えた植林地では木がきるのではないだろうか。

密集しているためお互いに成長を妨げあい、地このプログラムの私の参加理由は、環境問題

面の植物に日光が届かなくなり植物が育たず、の現場に足を運び、そこに生きる人やものの本

森が枯れてしまう。そうすると、森の役割が正当の姿を、ボランティア・NPO活動センター

常に機能しなくなり土砂崩れなど大災害のもとの学生スタッフとして多くの人に伝えることになる。また、森で生活する昆虫や動物の住居だった。モデルハウス以外にも、割りばしなどを奪うことになり、生態系を乱しかねない。間

の身近な木を使ったものが私たちの身の回りに伐や雑草の手入れを怠らなければこのような事あるはずだ。それには林業にかかわるさまざま

態は起こらないが、日本では生活の近代化に伴な人の思いがあることを忘れずに、環境問題にい、燃料は薪や木炭からガスや化石燃料に替わ触れる際、木の奥にあるものまで深く見る目をり森を生活資源としなくなり、第一次産業から持ってもらえるよう多くの人に今回の経験を

第二次、第三次産業へと転換し、割の合わない

語っていきたい。

林業に従事する人が減少して森に入る人が少なくなった。日本の森林問題は「人が森林を忘れ

横関

つかさ

（法学部

政治学科３年次生）た」こと自体を忘れていることだ。
この４泊５日で見て、聞いて、感じたことがあまりにも多すぎてここに書ききれないことが非常に残念である。しかし、私はこれを忘れずに多くの人に事実を伝え、正しい選択ができる
人を増やしたい。
金山

和輝

（法学部

政治学科２年次生）

今回のボランティアでは、間伐体験を主とした森林づくりを学んだ。初「また勝手に切りおって。」これは私が今回の日 は、「 森 林

国内ボランティア体験プログラムで一番印象にと林業の関わ

残った言葉である。作業体験で道路沿いのヒノり」についてキを間伐していた私たちに対して、恐らく地元のお話を伺っ住民と思われる人が放った一言だ。そもそもこた。滋賀県での間伐作業は栗東市の許可と指導の下行われたは、「山の子」もので、無断でした訳では無いのだが、この人「海の子」とは「勝手に」ということよりも「木を切った」

いった学校教ことに対して怒っているようだった。また、こ育があり、滋のプログラムから帰った後に会った友人に「滋賀の自然を体賀で木を切ってきた」と言ってみると、「そう験 し て い る。

いうの止めてや、俺はエコ派やのに。」と返さ

しかしこう

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11.5.24 9:15:11 AM

2010年度活動概要

いったなか、林業は多くの問題点を抱えている。

地において人が手入れをすることの大切さを学

昔は６万〜７万人の人々が林業を生業としていんだ。

たが、今では1000人にも満たないほどだ。そし27日は、原木が材木になる過程を知るため、て高齢化の問題も関わってきている。材木の価

大津市の株式会社伊藤源を訪問し、製材過程お格が低いこともあり林業だけでは採算が合わな

よび木材乾燥施設を見学した。さらに安曇川流

いため、農業との兼業をして生活を送る必要性

域・森と家づくりの会の県産材モデルハウスをである。これらの問題に向き合うには、山に対訪問し代表理事の宮村太氏に、県産材の地材地しての理解と関心を持つことが解決の第一歩と消の取り組みについてご紹介いただいた。

なる。

28日は、地元の里山「こんこん山」において、最終日は里山について学ぶため、「こんこん山」を訪れた。ここでは、里山を生かした利用

山林所有者の澤九麻男氏より里山の現状と利活用の現状について話を伺った。

の必要性、そしてそれを代々伝えていくことの一連のプログラムを通じて、日本が森林資源

大切さを知ることができた。里山でゴルフ場や国であるにもかかわらず、それをうまく活用で住宅などへの開発はこれまで何度も行われてききていない現状と、それを乗り越えて利活用すたので、別の方法が必要となってきた。一概にる方法を学んだ。

こういった開発は悪いとは言えないが、里山を参加した学生も非常に熱心に取り組み、我々伝えていくためにはもともと里山にあるものの暮らしと森林との接点を見いだすことができ（棚田など）を利用し、里山とともに共存するたようであことが今必要になっている。里山は人が手を加る。

えてこそ輝くものである。

滋賀県西部・南部森林

引率教員講評谷垣岳人（法学部

整備事務所に講師）

は本プログラ

８月24日は金勝生産森林組合所の代表理事組

ム実施におい合長の宮城定右衛門氏に林業の現状について室て、様々な面

内でご講義いただいた。引き続き滋賀県西部・で協力いただ

南部森林整備事務所の奥田貴司氏から滋賀県のいた。この場

森林税や森づくり補助制度についてご紹介いたを借りてお礼

だいた。

申し上げま

25・26日にかけて、金勝生産森林組合所の所す。

有林において、下草刈りと間伐のボランティア
体験をおこなった。一連の体験を通じて、植林48

10活動報告_本文.indd 48

11.5.24 9:15:12 AM

体験学習プログラム○海外体験学習プログラム／タンザニア連合共和国（ダルエスサラーム、バガモヨ他）
■参加学生
鵜川

健（法学部

政治学科４年次生）

河村将仁（国際文化学部

間島仁美（経済学部

左近智子（法学部山川

勝弘（経済学部

田中

雅美（法学部

北村

国際文化学科４年次生）

国際経済学科３年次生）
法律学科３年次生）
国際経済学科３年次生）
政治学科４年次生）

将（国際文化学部

仲裕子（経済学部 国際経済学科３年次生）

定岡亜依（経済学部

国際経済学科３年次生）

渡辺実香（経済学部

国際経済学科３年次生）

宇野

紫織（国際文化学部 国際文化学科１年次生）

森脇翔平（経営学部

経営学科３年次生）

森友寛（経済学部

国際経済学科３年次生）

国際文化学科４年次生）■引率教員、テーマ
大林稔（経済学部■行

程日

程

９月１日（水）９月２日（木）教授）「貧困から脱出する道をさぐる」

場

所

関西国際空港ドバイ
ダルエスサラーム

時

間

活

動

内

21：00

集合、搭乗手続き

23：15

空路、ドバイへ

04：45

到着

10：50

空路、ダルエスサラームへ

15：20

到着後、ホテルへチェックイン

９月３日（金）ダルエスサラーム

９月４日（土）ダルエスサラーム

09：00

バガモヨへ移動

バガモヨ

10：00

到着後、市内観光

ダルエスサラーム

18：30

容

世界銀行事務所訪問、ＪＩＣＡ事務所訪問

チビテ公演

カオレ遺跡、カトリック教会

民族音楽鑑賞帰着

９月５日（日）ダルエスサラーム

自由行動

９月６日（月）ダルエスサラーム

KITUNDA共同組合訪問、パナソニック訪問

９月７日（火）ダルエスサラーム

WAMATA訪問、世界銀行サイト訪問

９月８日（水）ダルエスサラーム

JICA事務所訪問、MUHIMBILI病院訪問
SACCOS

９月９日（木）ダルエスサラーム

BunijuSCOOLKIGOGO
９月10日（金）９月11日（土）09：00

ミニバスにて移動

キンゴルウィラ村

12：00

到着、農村滞在

キンゴルウィラ村
13：30

ミニバスにて移動、

15：00

到着後、ゲームドライブ
ゲームドライブ

11：00

キンゴルウィラ村に移動

キンゴルウィラ村

13：00

ダルエスサラームに移動

ダルエスサラーム

18：00

到着

ダルエスサラーム

９月14日（火）ダルエスサラーム

自由行動
16：50
23：20

９月15日（水）訪問

農村滞在

ミクミ国立公園

９月13日（月）

訪問

訪問

HOME

ダルエスサラーム

ミクミ国立公園
９月12日（日）MLANDIZI

自由行動
空路、ドバイへ
到着

ドバイ

03：10

空路、関西国際空港へ

関西国際空港17：20

到着後、解散49

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11.5.24 9:15:12 AM

2010年度活動概要

鵜川

健

（法学部

れないし、逆にこの貧困から抜け出せなくさせ政治学科４年次生）ているかもしれません。日本人がキリマンジャ

今まで出会った外国人とは全然違う何とも言

ロコーヒーを飲むために安い賃金で働かされてえない陽気さから、この国の人たちはどういういるタンザニア人がいるかもしれません。それ

人なのか、これからどのように発展していくこ

でもこれが現実です。

とが彼らにはいいのかを少しながら考えさせら

大事なことは、誰かの命を犠牲にしてまで生れた。そしてそれはタンザニア民族チビテの民

きている自分の命をどう使うかということだと

族音楽の公演を見たときにも感じた。

私は思います。

その公演にはアフリカの文化があり、チビテ
はその文化を商売にして演奏料やお土産を売って暮らしていた。このまま経済成長すれば、このすばらしい文化を持つ民族がやがて影響を受け民族はバラバラになってしまい、演奏だけが文化として残るのではないか。そうなってしま
えば経済成長をしなくとも幸せであったこの民族の暮らしはどこへ行くのだろうか。そのような経済成長がこの国にとって必要なのだろうか。
タンザニアという国には、今までの先進国が辿ってきたような経済成長ではないものが求め

間島仁美

られているのではと感じた。

（経済学部

国際経済学科３年次生）

今回のツアーで、マイクロファイナンス・現
金移転を行っている組織への訪問や、実際にそのような融資を受けている方々の、生の声を聞くことができ、たいへん貴重な体験となった。
一番印象に残っているのは、融資を受けるコ
ミュニティーが組織や政府に押しつけられることなく自分たちで考え、行動していることだ。
組織は彼らに強要はしない。ビジネスの提案等はするが、最終決定権を持っているのは、実際お金を使うコミュニティーなのである。
タンザニアにおける様々なプロジェクトは、
河村将仁（国際文化学部

確実に、貧困者と呼ばれる人たちにいい意味で国際文化学科４年次生）

帰国直前、私は買い物をしに街へ繰り出しまの影響を与えてきたといえる。近年から導入されたcash transferも、まだはっきりとした結果した。気づいたらある少年がついて来て、ひたすら私に語りかけてきました。"チャクラ、チャクラ"と。チャクラはスワヒリ語で"食べ物"という意味です。
貧しい人がいても施しは絶対にしてはいけな
いと心に決めていましたが、いざ自分ごとになったときにこんなにも辛い事だとは思いもよりませんでした。私はかばんを開けて食べ物を持ってないことを示し、追いかけてくる少年を振り切って逃げました。
施しをして一時的に命を永らえられるかもし

50

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11.5.24 9:15:14 AM

体験学習プログラムが見られないものの、今後の成果に期待したい。
現在、タンザニアの失業者率は50 〜 60％とつながりの大切さや温かさがこれほど重要であると初めて学ぶことが出来た。

いわれている。この取り組みによって、彼らが次に、先進国の私たちにも出来ることがある

自らビジネスを始め、自立し、そして次の人へ、ということ。先進国で高等教育を受けている人

次の人へと繋がっていくことを願っている。

たちのテクノロジーを使って貧困削減に貢献す
るBOPビジネスも彼らにとって生活向上に役

左近

智子

（法学部

立つ。アフリカのフロンティアに対して私たち

法律学科３年次生）

が培ってきた技術を輸出出来ると思う。

私がタンザニアに到着した時は、日本にいる

最後に、発展途上国が市場原理を得て、先進時から本や映像によって持っていた、荒れ、整っ国に向け着々と進んでいる様を恐ろしいほどリていないアフリカのイメージよりも、はるかにアルに肌で感じる事が出来た。知識労働者の生

経済の中心地であるダルエスサラームは発展し産資本は知識のみであり、それを雇用者に売るているという印象を受けました。しかし、そのことで雇用関係が成立する。知的労働者は200

印象も最初だけであって、発展している地域は人規模の工場の場合、多くても10人程である。

ほんの一部だけであり、貧困は経済の中心地で

雇用募集口と雇用希望者の需給ギャップが広あってもこんなにも顕著に存在しているのだとがっている。はたして先進国の方が正しいのか、

タンザニアの現状を目の当たりにしました。

発展途上国のままの方が正しいのか。卒論のまた、先進国である日本での生活とはかけ離テーマとしても参考にしたい。

れているタンザニアの生活に、最初は困惑してしまいました。特に不便であると感じたのは水道です。日本では一日に使う水の量に制限などあるわけなどなく、水道を捻れば殺菌・消毒がなされた綺麗な水が出てくることが当たり前
で、資源の大切さを日本で実感したことなどありませんでした。ありきたりな言葉ですが、綺麗な水が生活で使えることがどんなに恵まれていることなのかを、身をもって実感しました。

田中

雅美

（法学部

政治学科４年次生）

タンザニアはここ数年で経済成長を続けているが、貧困削減にはあまり結びついていないそうだ。キバハ村では、政府の支援や教育の下、村の会合で現金移転の援助を受ける家庭を決定し、その運営・管理も村民による委員会が行っている。だが、それでも１つの家庭に支給される金額は決して大きくはなく、村全体が発展し
山川

勝弘

（経済学部

ていくため、また援助が必要なくなるレベルに国際経済学科３年次生）

私が得たことは三点ある。初めに、私は貧困達するまでに、どれほどの時間を要するかは想像もつかない。

に対しネガティブな考えしか持っていなかった

現地に赴いて強く考えることは、「彼らは貧が、私はそこで懸命に生きている人々と暮らす

しくて不幸せそうか」ということである。答えことでそれは一面的であったとわかった。また、は当然NOである。むしろ多くの人が行き交い、村全体にある一体感を感じた。自分たちが普段交流しているタンザニア人の方が、日本人より生活している場所と比較することで人と人との幸せを感じて生きているのではないかと思う。

51

10活動報告_本文.indd 51

11.5.24 9:15:16 AM

2010年度活動概要

タンザニアの人びとの生活は、日本人が考えがい。そうしたら、おのずと私が考える子どもに

ちな「お金があること＝幸せ」という考え方を自慢ができる笑顔があふれる世界が作れると崩してしまうのではないだろうか。日本には何思った。本当に私の人生において大きな糧となが幸せなのかもわからず、不安を抱えて日々をる時間を過ごすことができた。これを一人で持過ごす人が多くいる。そんな私たちは、タンザ

つのではなく、たくさんの人に伝えて、共有しニアの人びとから笑顔で生活する術を学ぶ機会ていきたいと思う。

を持つべきだと思った。
仲

裕子

（経済学部

国際経済学科３年次生）

今回の海外体験学習プログラムの目的に「貧困者の自立への努力を知ること」とあるように、様々な環境にいる人々が、貧困削減、生活向上、自立のための様々な取り組みを学べました。援助している側とされている側の両方を見ることができて、どのような構造で動いているのかがよく分かりました。まず、世界銀行は小さいプ
ロジェクトからはじめ、それを評価→改善→拡大という風に様々なプロジェクトを立ち上げていました。そのプロジェクトの一つがタサフと北村

将（国際文化学部

いうもので、今回タサフが行なっている現金移国際文化学科４年次生）

転をしているサイトに行って話を聞きました。

私は少なからず、タンザニアは貧困の国であそれからサコスという共同組合が行っているマ

り、人々は苦しんでいるのであろうと考えていイクロファイナンスの話、その制度を利用してた。これはおそらく、事実でもあるだろう。し商売をしている人の話、JICAが行っている国

かし、そこに住む人々、大人も子どももいい笑

際協力や、その支援を受けて改善している病院・

顔をしていた。本当に心からの笑顔をしていた。

孤児院の見学、BOPビジネスをしているパナ

目がきらきらしていた。私はこれが何よりも衝ソニックの話、伝統のパフォーマンスをするチ撃的であった。

ビテ公演・・・共通してそれぞれが貧困削減、一番印象に残ったのはチビテの民族音楽や踊りである。私は今までにないほどの感動を覚え

生活向上、自立のために工夫しているということが心に残りました。

た。こんなにいい文化はぜひ残っていてほしい

この海外体験学習プログラムで得た一番の功

し、もっとたくさんの人々に見てもらいたいと績は、自分の将来の夢ができた事だと思います。

思うようになった。それを残していくために世日本に帰ってきて、その夢のために努力すると界で「文化祭」みたいなものを開いてもっとた

共に、これから残りの大学生活を無駄にせず、くさんの人に文化の楽しさにふれてもらいた

頑張っていきたいです。このプログラムは私の52

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11.5.24 9:15:19 AM

体験学習プログラム

人生にとても大きな影響を与えたものになりました。

残念なことをいうと、私たちはある程度整った環境を用意してもらっていたにも関わらず、それを苦痛だと感じていたことです。自分が先

定岡

亜依

（経済学部

進国である日本においていかに甘い生活を送っ
国際経済学科３年次生）ていたのか知り、心の内で恥すら感じました。

このプログラムに参加し、ダルエスサラーム

そして日本でもこの感覚を持ち続けねばと思い

滞在一日目で、道で物乞いをしている身体障がました。

い者の多さ、日本の中古バスの多さ、銃を持った警備員等、様々なことに驚きました。日本では見られないようなこと、体験できないようなことを実際に体験することができて、いい経験になりました。世銀事務所やJICA事務所に訪問させていただくことができ、実際にお話を伺って、本当に勉強になりました。しかし、こんなにもプロジェクトが存在し、貧困削減、保健セクター改善等に力を入れているのに追いついていない現状は、問題の大きさや、貧困規模の大きさを物語っていると思いました。農村滞在では、日本にはないような良さを感じました。

宇野

今後、具体的にはまだ考えてないですが、この（国際文化学部

経験を何かに活かしたいと思います。

紫織
国際文化学科１年次生）

私はこのツアーに参加し、「最貧国」とはどのようなものかをこの目で見て、感じたい、と考えていました。タンザニアには物乞いをする
人も、お金を得るために旅行者から強盗する人、
嘘をつく人もいました。道路はゴミだらけで、舗装もされていないところも沢山ありました。
心を痛める事は沢山ありましたが、それをもしのぐタンザニアの素晴らしさを発見することができました。特に、なぜそんなに笑えるのかと思うくらいのタンザニアの人々の屈託のない笑みは、忘れることができません。少しでも「上」
からタンザニアを見ようとしていた私には、眩

渡辺

実香

（経済学部

しすぎました。
国際経済学科３年次生）

スワヒリ語で「ハクナ・マタタ」＝「心配す今回このプログラムへ参加し痛感したこと

るな、大丈夫だ」という意味の言葉があります。

は、やはり肌で感じることが一番の勉強法であるということです。'貧困'について日本でいくら学んでも何かを間に通して学んでいるには変
わりないのです。私は孤児院訪問時に出会った
子供の顔が忘れられません。そしてその孤児院が今年いっぱいで閉鎖すると聞いたとき、日本で何かできることはないか、と考えました。私には募金活動をすることや、皆にこの施設の存在を知ってもらうことしか思いつかないですが、ぜひこれらのことを行動に移すことができればと考えています。

53

10活動報告_本文.indd 53

11.5.24 9:15:21 AM

2010年度活動概要

サファリでは、自分がちっぽけだと思う反面、り今年度で閉鎖するようであり、この問題に関この自然が全てを包み込んでくれているというしては私たちが訪問したストリートチルドレン

安心感があり、まさにハクナ・マタタでした。

収容施設だけの問題ではなく、タンザニア各地の収容施設でも同じような問題が発生している
場合があり、早急な調査が必要とされているのではないでしょうか？
依然タンザニアには多くの課題が存在し、その多くが支援を必要としています。自分自身が貧困者に対しどのような支援をしていけばよい
か考えさせられるような貴重な体験をすることが出来たツアーでした。

森脇

翔平

（経営学部

経営学科３年次生）

私がこのツアーに参加して感じたことは、世界は繋がっているということです。さまざまなことを勉強していくにつれて、日本人がタンザニアで援助協力をしていたり、日本のお金がタ
ンザニアのために使われていて、そのお金がちゃんと現地の人々のためになっていることを目の当たりにしたり、タンザニアの人々と話し引率教員講評て仲良くなったりしたことで、本や先生の話か

大林稔（経済学部

教授）

らでは感じられないリアルなものを感じること

本プログラムは、アフリカにおける人びととができて急に身近にタンザニアを感じることが暮らし、および貧困と自立への努力を知ることできたからです。ただ、研究の対象としてではを目的とした。この目的達成のために、①農村なく、日本からは遠く離れているから関係ないでの民家滞在や文化交流、②貧困者の自立支援と思うのでもなく、現地の人々のことを知り、事業への訪問を実施した。訪問対象事業は、マ

その人々がなにを欲しているのかを考えること

イ ク ロ フ ァ イ ナ ン ス・ 現 金 移 転・BOP事 業、が大切だと思いました。これらの経験を基に、

元 ス ト リ ー ト・ チ ル ド レ ン 養 護 施 設、HIV/

もっともっと勉強をして、現地でふれあった

AIDS患者支援NGOなどである。訪問との調整

人々のことを考えながら我々ができる最良の援には、世界銀行・JICA現地事務所、現地旅行

助の方法を自分なりにも日々、探求していきた

社JATAの尽力を得た。またJATAにはスワヒ

いと思います。

リ語通訳兼添乗員を提供していただいた。
参加者は、事前にアフリカの貧困、タンザニ

森

友寛

（経済学部

アの政治経済文化、マイクロファイナンス、
国際経済学科３年次生）

BOPについて研究会を開き、さらに帰国後、９日目にストリートチルドレンの職業訓練学

参加者は絵画展「あなたにできること〜タンザ

校を訪問する機会があり、その学校の生徒に聞

ニアの子供たちの絵から未来を描く〜」（2100

いたのですが、多くは生活苦が原因のようであ年１月29・30日）を京都市国際交流会館で開催

り、やはり貧困が大きな陰を落としていることした。http://www.kyoto-minpo.net/event/が伺えました。ストリートチルドレンの存在はarchives/2011/01/29/post_3164.php

私としても非常に大きな課題であり、早急に解

この絵画展は、訪問先のストリート・チルド

決すべき課題のうちの１つであると考えます。

レン養護施設が資金不足から閉鎖されたため、また今回訪問した職業訓練施設は資金不足によこどもたちの絵画を展示・販売して支援するも

54

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11.5.24 9:15:22 AM

体験学習プログラム

ので、現在もこの活動は継続中である。また参同時に、青年育成にかけるその熱意に感謝した

加者の一部は、体験学習の成果を踏まえて経済い。

学部討論会で発表を行い、好成績を収めた。

今後の課題として、以下の三点をあげたい。

参加者は、ほぼ全員がアフリカ訪問は初めて

A. 参 加負担の軽減：アフリカは遠隔であり、（一名は事前に現地NGOにインターンとして滞予防接種等の諸費用も高いため、実質参加在）で、短時間にも関わらず深く広い経験を通額は30万円近くと、他地域に比べ格段に大し、実践的で深い知識を獲得したと同時に、国きい。アフリカへの関心は高まりつつあり、際協力へのモチベーションを向上させた。また

負担減への措置が望まれる。

参加者は、訪問先との交渉、滞在中の活動、帰B. 広 報の刷新：企画の学生への周知が十分で国後の絵画展開催を通じて、英語力も含め目覚はなく、関心の高さに比べて説明会への参しい社会的能力の向上を示した。

加が低調である。学部掲示板、ホームページ、本ツアーにおける参加者の高い自発性と参加者数の多さ（13名）は、国際協力とりわけアフ

ゼミ連絡、SNSなどを活用し、学生100％への100％を期すべきである。

リカに対する関心の高まりを反映したものと考C. 準 備期間の延長：募集と実施までの間が短えられる。参加者は自立的運営を学びつつ成長

く、事前学習および訪問先と連絡・交渉すしたため、その過程で現地の旅行社、関係諸機る時間が十分取れない。募集時期を早める

関に多くのご負担をおかけした。お詫びするとことが望ましい。

55

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2010年度活動概要○海外体験学習プログラム／スリランカ民主社会主義共和国（ハプタレー、シーギリア他）
■参加学生
小西

和成（経済学部

現代経済学科３年次生）

佐山

優貴（経済学部

現代経済学科３年次生）

北村

仁志（経済学部

現代経済学科３年次生）

北本

美穂（経済学部

国際経済学科４年次生）

大内

紹子（国際文化学部

吉田裕貴（国際文化学部 国際文化学科１年次生）

前

知里（経済学部

国際文化学科４年次生）

現代経済学科４年次生）

樋口万里菜（経済学部

現代経済学科３年次生）■企画運営団体、テーマ
特定非営利活動法人 JIPPO「自分の目で、心で感じるフィールド調査」を学び、「豊かさとは何か」を考える

■行

程
日

程

８月19日（木）場所

関西国際空港

時

間

活

09：45

集合、搭乗手続き

11：45

空路、バンコクへ

バンコク

動

内

容

到着
空路、コロンボへ

コロンボ
８月20日（金）８月21日（土）20：45

到着後、ホテルチェックイン

コロンボ

シーギリアへ移動

シーギリア

シーギリア博物館見学、シーギリアロック登頂

ダンブラ

ダンブラ石窟寺、スパイスガーデン見学
キャンディへ移動

８月22日（日）キャンディ

ペラヘラ祭見学

キャンディ

仏歯寺見学
ハプタレーへ移動

８月23日（月）ハプタレー

グリーンフィールド農園農場・加工場見学、茶摘み体験
リプトン農園と加工場見学

８月24日（火）ハプタレー

ハプタレー幼稚園竣工式
コロンボへ移動

８月25日（水）コロンボ

８月26日（木）

コロンボ

01：40

空路、バンコクへ

バンコク

06：35

到着

11：00

空路、関西国際空港へ

18：30

到着後、解散関西国際空港自由行動

56

10活動報告_本文.indd 56

11.5.24 9:15:23 AM

体験学習プログラム

小西

和成

（経済学部

菜作りでも農薬を使うことができません。スリ
現代経済学科３年次生）

ランカではまだ日本のように農薬に対して健康

今回のプログラムは自分にとって、とても収の危険があると感じている人が少なく、割高の穫のあるものだった。実際自分でいくことによ

無農薬野菜より普通の野菜のほうが売れるのでり、その国の現状、歴史が分かった。スリラン

す。無農薬での栽培はグリーンフィールドから

カは私が思ったよりも治安が良かったが、車の茶葉を輸入している側の要求です。このため、マナー、歩行者のマナーがとても悪かった。交労働者はかなりひどい生活を強いられていま

通に関する本を送ったり、講習を開いたりしてす。これは重要な問題です。私たちの勝手な要車の危険性について教えたいと思った。また、

求で現場の労働者がひどい生活になっているの

グリーンフィールド農園・リプトン農園訪問はです。この現状を、茶葉を輸入している人が正今後のゼミ活動に大きな転機になった。両者の確に把握している必要があると思いました。

農園を見て、はたして有機無農薬はグリーンフィールド農園の労働人のためになるのか、農大内薬を使った方が売れるのであれば、農薬使用も（国際文化学部

紹子
国際文化学科４年次生）

やむを得ないのだろうかとも思った。両農園のスリランカへ来て『本当の豊かさ』について住宅の差、収入の差は資料を読むだけではわかわかったことは、笑顔ということです。私は誰らないものだったのでわかってよかった。

もが感じれる幸せは、笑顔にあると思いました。
生きていくには、収入が必要かもしれません。
しかし、収入ばかり、モノばかり追い求めては、
大事な心を忘れていきます。日本人は「ワレタダタルヲシル」と龍安寺にあるように、

私たちは求めるばかりではなく、もう十分に足りていることに気付くべきだと思いました。そうすると、心に余裕ができ、今在るものへ感謝の気持ちが生まれてくるのではないでしょうか。そこで私は、まず自分の行動や他人に対しての接し方を見直して改善していこうと思いました。これからさらに考えを深めていきたいと
北村

仁志

（経済学部

思います。
現代経済学科３年次生）

グリーンフィールドの労働者とリプトンの労働者の待遇の違いに驚きました。前者のお茶は無農薬、後者のお茶は農薬を使って作っています。お茶を摘み取りしてのお給料は同じなのですが、グリーンフィールドの労働者は副業の野

前

知里

（経済学部

現代経済学科４年次生）「このままこちらの都合で無農薬を徹底するのか、労働者の生活水準の向上をめざすのか。」
JIPPO専務理事である中村尚司先生が私たちに投げかけた言葉です。私はこの言葉の真の重み

57

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11.5.24 9:15:24 AM

2010年度活動概要を知ることとなりました。生産者にも消費者に強要しているのは先進国であるわれわれであも身体に優しいものは無農薬です。そして周辺る。つまり労働者に今のような生活を強いらせの環境、人体への影響という面でスリランカがているのはわたしたちだ。目の前に現実を突き

発展途上国から先進諸国と世論に位置づけられ付けられてしまい、とても申し訳ない気持ちにるときに必要となっていくものでしょう。しかなった。先進国と発展途上国との関係性から見し現状は小さな町、そして一つのエリア内でも直されるべきなのではないか。利益がもっと労生活水準の格差が存在していました。『今』を働者に還元される仕組みの必要性を感じた。

考えると後世への負担を覚悟した上で地域内格差を縮めることを先決に進めるべきなのかもし北本美穂

れません。このプログラムではその明確な答え（経済学部

国際経済学科４年次生）

は出せませんでした。しかし少なくとも私の中

ハプタレの幼稚園の落成式に行った際、セレに新たな概念をもたらせてくれたことは事実でモニーで司会の方がシンハラ語、タミル語、英す。私はこの経験を忘れることなく未来を作る

語で話されていて、地域住民にはキリスト教、ために日々を歩んでいきたいと思います。

イスラム教、ヒンドゥー教、仏教徒がいて、それぞれのお祈りがされていました。日本では見ることの出来ない光景であり、驚きました。グリーンフィールドの労働者がフェアトレードの資金で建てたコミュニティホールにもヒン
ドゥー教と仏教の結婚式の飾りが置いてありました。グリーンフィールドの工場の近くにはキリスト教の教会もありました。スリランカの歴史を見てみると、イギリス植民地時代やインドや東南アジアなどからの宗教文化が混在し、多様な文化を受け入れてきた結果であると言えます。宗教観についても新しい発見でした。

佐山

優貴

（経済学部

現代経済学科３年次生）

事前に紅茶プランテーションとその労働者について調べてはいたものの、実際茶園に行って現状を目の当たりにして、改めて考えさせられることがたくさんあった。一番深く考えさせられたのは、グリーンフィールド農園の労働者の生活水準である。ぼろぼろのトタン屋根の小さな家に家族が５人も６人も住んでいるのには衝撃を受けた。グリーンフィールドに有機栽培を吉田裕貴（国際文化学部

国際文化学科１年次生）

スリランカの人たちからは生きるパワーを感じた。みんな前を見て明るく歩いているなと思った。日本の方が確実に恵まれた生活をしているのに生きるパワーは圧倒的にスリランカの方が強いと感じた。私はなぜこんなに差があるのか考えた。一つは時間の流れるスピードではないかと思う。時間に自分を合わせるのではな
く、自分に時間を合わせることは日本人に必要

58

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11.5.24 9:15:26 AM

体験学習プログラムなことなのだろうなと思った。またもう一つは

樋口

万里菜

自然の多さだと思う。自然は人に力を与えてく（経済学部

現代経済学科３年次生）れる。心からそう思えるような場所がスリラン

このスリランカのプログラムを通して、考えカにはたくさんあった。一昔前までは日本もそさせられることが多くあった。まずはスリランのような場所がいっぱいあったと思う。しかし

カの人々の暮らしと日本の私たちの暮らしの違日本は先進国の仲間入りを果たすと同時に自然いである。スリランカでは経済面の格差がはっを失っていったし、今も破壊は進んでいっていきりと目に分かる。しかしそういう貧しい生活る。これは日本だけではないことであるが、やの中でも、スリランカの人々はすごく素敵な顔

はりそのようなことも日本に元気がない要因でをしていた。市場はすごく活気があって、あいはないかと思う。

さつするとたいていの人が笑顔で返してくれ

今回は私にとって初めての途上国であった。
日本に住んでいる私には驚きと発見の連続だっる。日本ではあまり無いことだと思った。日本も一度日常を見直すべきだと思った。

た。日本にいるだけでは絶対にできないような

もう一つこのプログラムに参加して、フェア

経験が出来た。この経験を経験で終わらせてはトレードとは何かを改めて考えるようになっいけない。これからの人生に活かしたいと思う。

た。フェアトレードで得られるお金は個人にはどのように生かすかはまだ私にはわからない。

還元されない。今までフェアトレードのことをこれからの大学生活の中で考えていきたいと思

なんとなく知っていたつもりでいたが、全然理う。また機会があればスリランカやその他の途

解できていなかったと痛感した。フェアトレー

上国にも行きたい。大学生のうちに行って今回ドとは何なのか、なぜ行われているのか、その気付かなかったことに出会い、勉強したいと思地域の人が何に困ってフェアトレードを行ったう。

のか、得られた利益はいったいどのように利用されたのかなど、フェアトレードのことをもっと掘り下げて理解したい。

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11.5.24 9:15:28 AM

2010年度活動概要○海外体験学習プログラム／ネパール連邦民主共和国（ポカラ、クンタ、カトマンズ）
■参加学生
松田

和奈（社会学部

コミュニティマネジメント学科３年次生）■企画運営団体、テーマ
財団法人

■行

PHD協会 「日本で学んだ研修生の村の生活を体験！」

程
日

程

場

所

時

間

活

８月18日（水）関西国際空港22:00

集合、搭乗手続き

８月19日（木）関西国際空港00:30

空路、バンコクへ

バンコク

04:20

到着

10:15

空路、カトマンズへ

12:25

到着

15:00

空路、ポカラへ

15:30

到着後、ペワ湖へ

カトマンズ
ポカラ
８月20日（金）ポカラ

８月21日（土）

ポカラ

09:50

空路、カトマンズへ

カトマンズ

10:20

到着後、市内観光

８月22日（日）動内容

研修生の活動見学、市内観光

カトマンズ

バスでクンタへ移動

クンタ

到着後、小学校訪問

８月23日（月）クンタ

次回研修生選考

８月24日（火）クンタ

研修生活動見学

８月25日（水）クンタ

バスでカトマンズへ移動、バクタプール立寄

カトマンズ
８月26日（木）

８月27日（金）

松田

カトマンズ

13:30

空路、バンコクへ

バンコク

18:15

到着

23:30

空路、関西国際空港へ

07:00

到着後、解散関西国際空港和奈（社会学部 コミュニティマネジメント学科３年次生）

共に、新たな発見や疑問が生まれたボランティ
アでした。

このプログラムに参加して“世界観の広がり”“同じ土地でも見られる生活の格差”“家族の温かさ”の３つを主に感じました。今回訪れたネ
パールのような日本と比べて生活水準が低い所に行ったのは初めてでした。日本は世界の国に比べても経済が発展しており、生活はとても裕福であるとすごく感じました。一方で、人としての豊かさについて考えさせられました。経済発展と共に失われていく人としての本当の幸せとは…今回のボランティアに参加してここには書ききれないほどの多くのことを学び感じると60

10活動報告_本文.indd 60

11.5.24 9:15:28 AM

体験学習プログラム○海外体験学習プログラム／アメリカ合衆国（グアム島）・パラオ共和国
■参加学生
麻生

尭宏（経済学部

阿部峻亮（文学部

現代経済学科２年次生）
史学科２年次生）

尾上なつ美（国際文化学部
笠松

由衣（文学部

中川

国際文化学科１年次生）

照顕（経済学部

現代経済学科２年次生）

水野

琢磨（経済学部１年次生）

三好真知子（法学部

政治学科１年次生）

森江紗矢佳（国際文化学部 国際文化学科２年次生）

哲学科２年次生）

司（経済学部

秦

国際経済学科２年次生）■引率教員、テーマ
松島泰勝（経済学部

■行

程
日

程

２月14日（月）しょ教授）「島嶼社会における自立と共生を考える」

場

所

関西国際空港グアム

２月15日（火）

時

間

活

動

内

容

09:00

集合、搭乗手続き

11:00

空路、グアムへ

15:30

到着後、ホテルチェックイン、ホテル周辺散策

グアム

グアム大学訪問、学生との交流
グアム商工会議所幹部へのインタビュー
チャモロビレッジ、文化施設見学

２月16日（水）グアム

老人ホームにてボランティア
日本総領事館総領事へのインタビュー
ビーチクリーンアップ・ボランティア

２月17日（木）グアム

グアム大学、環境保護・人権擁護団体メンバー（グアム大学教授）、元グアム議会議員さんへのインタビュー
グアムの開発予定地、軍事基地等の視察

パラオ
２月18日（金）19:55

空路、パラオへ

20:55

到着後、ホテルチェックイン

パラオ

日本大使館全権大使へのインタビュー
大使館専門調査員と昼食
ＪＩＣＡパラオ支所ボランティア調整員へのヒアリング
ユネスコパラオ事務所所長へのインタビュー

２月19日（土）パラオ

日本人学校補習校で文化交流
国際サンゴ礁センター、コロール州リサイクルセンター・
ごみ処分場訪問
パラオ博物館、首都政府庁舎訪問

２月20日（日）

パラオ

エコツアー

ジェリーフィッシュレイク・ロックアイラ

ンド
２月21日（月）パラオ

クニオナカムラ元大統領へのインタビュー
老人センターでの交流
パラオ短期大学学生との交流

２月22日（火）

パラオ

02:35

空路、グアムへ

グアム

05:30

到着

07:20

空路、関西国際空港へ

10:00

到着後、解散関西国際空港61

10活動報告_本文.indd 61

11.5.24 9:15:29 AM

2010年度活動概要

麻生

尭宏

（経済学部

国連で働くことは大きな挑戦であり国連の枠組
現代経済学科２年次生）

みの中でしか活動できないけれども、そのなか今回の海外研修プログラムで、基地が観光やでパラオ政府との調整をしていくのは大変であ

環境にどのような影響を与えるのかを色んなると語っていました。私は一人でこの大きな仕方々の意見を聞き学ぶことができたのではない事をこなしているSharonさんを見て、自分もかと感じた。沖縄の基地問題もあってか基地に

こんな人になれればという一つの目標を立てる

関して僕自身もあまり良いイメージはなく、基ことができました。

地には反対だった。基地賛成側では地域との共

今回の海外体験学習プログラムで、学んだこ存を目指しており、文化的に大切な場所は反対と、経験したことはたくさんありました。しかするが経済発展のため活動しているということ

し一番私に影響を与えたのは、やはり人と人とであった。一方で反対派としての意見では、このつながりでした。この人のようになりたい。

れから海兵隊やその家族などがくるという人口

この人の考え方はすごいといった、自分が持っ増加による環境問題を心配していた。グアムでていないものをたくさん持っている人たちに出はこういった基地の問題が人々の生活や環境に会い、関わりをもてたことがこのプログラムでも大きく関わっていると実感した。

私が得た一番大きな成果だと感じます。

自立するにしても起こってくる問題、そして島嶼社会での主な産業は観光業であるが、観光をうまくしつつ環境を守っていくということの共生の難しさを改めて感じさせられた。また国と国の関係がどんな影響を与えるのかなどを沢山の話を伺うことが出来た。今回の研修で学んで終わりではなく、これから社会に生かせるよ
うに考えていかなければいけない。

尾上

なつ美

（国際文化学部

国際文化学科１年次生）

グアムは、米軍基地問題や環境、経済面などでさまざまな問題を抱えている。たくさんの方にインタビューをして基地拡大問題についてそれぞれの意見を聞かせてもらった。基地拡大は国の経済にとってはプラスになるが、環境面ではマイナスだ。私自身は基地を増設することに
阿部

峻亮

（文学部

史学科２年次生）

特に印象に残ったインタビュー結果について書きたいと思います。

どちらかというと反対であるが、どちら側の意
見もグアムのためを思ってのことだと理解できた。グアム自体はアメリカ本国に対してほとんど自決権がなく、合衆国がほぼ一方的に決定し

ユ ニ セ フ パ ラ オ 事 務 所 所 長 のSharon

たそうだ。「WE ARE GUÅHAN」というNPO

Sakumaさんのインタビュー結果です。パラオ

団体はアメリカ・グアムの両政府に対して訴訟では幼児保護プロジェクトを推進しています。

を起こしているそうだ。そういった団体がもっ子供が受ける暴力、子供が行う暴力に目を向けと増えればグアムの自然や人々は守られるので考え調査を行っています。その暴力をどのようはないかと思う。また、グアムの住民だけでなに見つけるかというと、子供に対して観察イン

く、観光客に多い私たち日本人など、外の人間

タビューを行い、その中で社会サービス、法律、もアクションを起こすべきだと感じた。

などを考慮し考えるのです。Sharonさんは、

また、パラオという国は国の財政のほとんど

62

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11.5.24 9:15:29 AM

体験学習プログラム

をアメリカなど外国からの支援に依存していた

まう。それでは一時の産業と成りかねない。いが、近頃その支援も削減されるという。いまパ

かに自然を保ちつつ基地拡大や観光業を進めてラオ政府はエネルギー改革やゴミ問題への対いくかが、最大の問題である。

応、自然保護など、島の自然をそのままの状態

このプログラムで、島の美しさとその島が抱に財政の危機を救う方法を考えている。あの美える問題を知り、もっと他の島国にも訪れたくしい自然を保ちつつ、国の財政を守る方法をななった。また、海外で働く日本人にもたくさんんとか見つけてもらいたい。

出会い、日本に閉じこもらずに世界へ飛び出す
行動力も大切だな、と感じた９日間だった。
中川

司

（経済学部

国際経済学科２年次生）

パラオは環境と経済がとても密接な関係を持っていると感じた。パラオに旅行に来る外国人のほとんどはマリンスポーツに偏っている。
もし海が汚くなってしまうと、観光客が激減してしまうのである。また観光客が増えるとゴミが増えて海が汚くなってしまう可能性もある。
その観光客が出すゴミの処理にたくさんの金を
笠松

由衣

（文学部

哲学科２年次生）

かけることは難しいといった状況である。
しかしパラオ大使館の辻氏がこの問題に関し

パラオでは、地元の方のなかに観光客が交て言った事は、ゴミを海外へ売るという方法でざっているという感じで、まだメジャーな観光ある。そうすると再利用なので環境にも良く、地ではないことが伝わってきた。また、ホテル

ゴミが出ても金に換えることができるという２やお店の従業員は、パラオ人よりもフィリピン

つの利点がある。また今後はマリンスポーツのや台湾などから来た外国人労働者の方が多かっ

観光客だけでなく、他の種類で観光客を呼んでた。なぜなら、パラオには４年制大学がなく短いかなければならない。話を聞いたほとんどの期大学があるだけなので、グアムやハワイにあ方がパラオの文化的、伝統的な一面も観光客にる大学へ行き、そのまま移り住んでしまうから見てほしいと言っていた。

である。そんなパラオをもっと成長させるには、

このように、どこに手をつけたらいいかわか

やはり美しい自然を売りにした観光業しかならない問題を改善しようと考えている方々の話い。しかし、観光業を発展させるには、グアムを聞き、自分の視野の狭さに悔しさを覚えた。

の基地拡大のデメリットと同様に、自然保護がゴミという非生産的なものを生産的なものに変難しくなってくる。

える、このような考えを今後は自分も思いつく

２カ国とも観光業をメインに成長している

ように努力していかなければならない。また今が、早まってしまうと次々自然が破壊されてし回は話を聞いても納得するだけで反論が浮かば63

10活動報告_本文.indd 63

11.5.24 9:15:31 AM

2010年度活動概要

なかったので、次にこのような機会があれば自グアムとパラオにはいくつかの類似点があ分の意見をもっと出せるように今後大学生活をる。観光業が主な産業であること、島嶼社会で送っていかなければならない。

あること、アメリカと密接な関係があることなどである。しかし似た環境にありながら、グア

三好

真知子

（法学部

ムは独立さえできないままでいる。その大きな

政治学科１年次生）

グアムで私が一番心に残っていることは日本

理由は、グアムが軍事的な利用価値が高いからだといえる。

総領事館でインタビューした木村さんのお話。

次にパラオの財政についてだが、パラオは国

グアムでは戦没者を弔う慰霊祭が一年に一度行

家予算の約半分をアメリカの援助に頼っていわれる。しかし、日本からのグアムに対してのる。そして観光業以外に主だった産業もないた

謝罪は戦後これまで一度もなかったという。そめ非常に公務員が多い。国家予算のほとんどがんな中、初めて慰霊祭に出席し謝罪のスピーチ

公務員の給料に使われており、道路などのインを述べられた。木村さんは自分がスピーチする

フラ整備は日本や台湾などのODAでまかなわ

ことに良い反応が返ってくるとは思っていな

れている状態だ。

かったが感謝されたという。グアムの人々の口

グアムとパラオはいかにして自立を達成でき

癖は「忘れないけど、許す」という言葉だと教るのだろうか。豊かな環境と観光業だけでは大えていただいてとても心が熱くなった。木村さ国と対等な関係を築くのは難しい。しかし米軍

んはそれをきっかけにグアムの人々と交流を深基地の問題一つをとってもそれに対する意見はめられたそうだ。もっと心のつながりを作って様々であるし、人口２万人の国ができる産業と

いきたいとおっしゃっていた。しかし、心のついうのもやはり限られてくる。まわりの国々のながりというのは目に見えるものではなく、成理解と的確な援助、また援助を受ける側の前向果が顕著に表れるものではない。それゆえに心きな姿勢がなければ、こういった島々の自立はのつながりはグアムと日本の関係だけに限ら難しいのではないだろうかと思う。

ず、もっとも私たちが大切にしていかないとい
けないものであるのではないかと思った。
私はこのプログラムを通して、色んな意見を持つ人がいて、どれが正解かを決めることはとても難しいことで、自分はどう思うのかを自分の意見をもって伝えることの大切さ、人と人とのつながりの大切さを学ぶことが出来た。私は自分の視野を広げることが出来たと思う。これからも積極的に自分にプラスになる経験をして
いきたい。
秦

照顕

（経済学部

現代経済学科２年次生）

海外体験学習では、普段は経験できない現地の人と人との関係、人と自然との関係、人と社会との関係を見ることができた。またグアム、パラオの経済、諸問題の話を多くの人に聞くことができた。
日本総領事館木村総領事へのインタビューでは、日本とグアムで心のつながりを深くする文化交流、日本人観光客がもっとグアムの文化に
森江

紗矢佳（国際文化学部

興味をもって観光してもらいたいことを言って
国際文化学科２年次生）

いた。

64

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11.5.24 9:15:32 AM

体験学習プログラム

グアム大学リサ助教授へのインタビューで今回グアムとパラオを訪問して感じたことはは、グアムの中で先住民族のチャモロ人が少数

グアムのやり方が正解ではないと思ったしパラ化、伝統、文化、言語の消失を恐れていた。日オのやり方が正解でもないと思った。先進国の本人については過去の戦争がタブーとなってい考え方を押しつけることはできないので環境立るが、沖縄での経験から文化的、精神的なもの

国としてどのような方向を目指してやっていくに触れ、土地に対する思い、文化を共有するこかを最終的に選択するのは現地に住んでいる人とで関係が深くなることを言っていた。

である。

グアムでのインタビューから、文化施設への観光は心のつながりを築き、文化の観光、チャ
モロ人の文化の維持につながるかもしれないと思った。

引率教員講評松島

泰勝（経済学部教授）

本海外体験学習プログラムの目的は、グアム、
パラオにおける自立と共生を学ぶというもので
水野

琢磨

（経済学部

ある。米国属領であり、米軍基地拡張計画のあ１年次生）

るグアムと、２万人の独立国で、経済自立と自

今回の海外体験学習プログラムで、どうすれ然との共生を目指すパラオにおける自立と共生

ば島嶼社会が経済的自立ができ、かつ環境を保を、島の方々にインタビューし、各地を見学し、護していけるのかを考えながらインタビューし自ら体験することによって明らかにする学習で

た。

あった。

グアムの場合、大規模で商業的な開発を行っ

まず、グアム全体の概要を知るためにグアムていた。さらに経済成長するために現地では米総領事館の木村総領事と意見交換した。次にグ軍基地受け入れ賛成の人が若干多いようだ。商アムの基地拡張について、賛成派の商工会議所

工会議所の話では基地移設による経済効果は10の会頭・事務局長から意見を聞いた。他方、基年くらいだと言っていたが、これに関してグア地拡張に反対の立場のグアム大学のシュスター

ム大学の人はインフラ整備によっていろんなも教授、ナティビダド講師そしてゼミ生から意見のの需要が伸びて経済効果はあるが現地の人はを聞いた。そして地元NGOメンバーの案内でその恩恵をほとんど受けないだろうと言ってい太平洋戦争の強制収容所跡・慰霊碑、基地拡張た。

現場等を見学した。

パラオの場合はグアムほど開発がされていな

ボランティア活動としては地元老人ホームのくて現地の文化が色濃く残っていたし、人の手ご老人との折り紙、合唱等の「心の交流」、そがつけられていない自然環境がまだたくさん

して地元ビーチでのゴミ拾い活動を行った。ゴ残っているように感じた。パラオの財政のうち

ミ拾い活動に対してグアム知事・副知事書名のアメリカが５割負担している。公共事業は日本・感謝状を頂戴した。日本からの団体でこのよう台湾の資本援助に頼っている。主要な産業を育

な感謝状をもらったのは初めてであるとのことてることが難しいことを考えるとやはり環境立であった。

国を目指すしかないのではないかと私は考える。

パラオではまず、環境に配慮したリゾートであるパラオパシフィック・リゾートを同職員の65

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2010年度活動概要

案内で視察した。パラオと日本との関係につい趣旨に理解を示す現地旅行代理店との連携が望て日本大使館の定岡大使、パラオへのODAにまれる。

ついてJICAの武市調整員と意見交換した。パ
ラオの自然との共生、自立について日本大使館の辻専門調査員、パラオに対する国連活動についてサクマ・パラオ事務所所長、パラオと日本との関係についてパラオ国務省のヒガ儀典官長、そしてパラオと日本との関係や、独立後の歩みなどについてナカムラ元大統領から見解を伺った。
ボランティア活動としては、日本人補習校の生徒との合唱、シャボン玉等の遊び等、パラオ
短大学生との合唱、一対一の会話、日本の遊び等、そしてパラオ老人センターにおいて合唱、学生たちは事前学習会、そして各自の勉強を

折り紙・コマ・お手玉等の交流を行った。パラ

もとにして、質問や意見交換を熱心に行った。

オ海洋試験センター、パラオ国際サンゴ礁セン

また折り紙、独楽、お菓子、シャボン玉セット、ター、コロール州リサイクルセンター・ゴミ処

お手玉、風呂敷等、学生各自が工夫して交流の分場訪問、パラオ博物館、首都政府庁舎、テレための準備をしてきた。また、タイトなスケ

ビ局等を視察してパラオの自立と共生の具体的ジュールにも関わらず、夜遅くまで折り紙や合な取り組みを学んだ。そしてエコツアーに参加

唱の練習をして交流に臨んでいた。学生たちはし、美しい自然との共生を目指したエコツーリ

非常に熱心であり、問題意識に溢れ、各自の役

ズムを直に体験した。

割を自覚し、積極的に発言、意見を発言し、誠実に交流やボランティア活動を行った。
そのこともあり、パラオでは地元テレビのニュースに出演し、日本人補習校の新聞「パラオ新聞」にも寄稿を求められた。学生たちの非常に真摯な態度に小生は非常に感動した。グアム、パラオで学んだことを踏まえて、今後、自分なりに課題と方向性を見つけ、これからも充実した大学生活を送り、グアム・パラオとの関係を深め、国内外のボランティア活動に参加することを期待したい。

グアム、パラオという政治体制、社会背景、
自然環境のあり方等が異なる島嶼社会における自立と共生を具体的に学ぶことができたと考える。またいくつかのボランティア活動を行うことにより当該社会の内部をより深くしり、住民との関係も強くなり、顔の見える人間関係をつくることが可能になったと考える。
課題としては、パラオでの日程変更によりバスのチャーター代が追加的に発生したことを挙げることができる。次回からは本プログラムの66

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11.5.24 9:15:36 AM

体験学習プログラム○海外体験学習プログラム／インドネシア共和国（パダン、タランバブンゴ）
■参加学生
編澤

良典（経済学部

国際経済学科３年次生）■企画運営団体、テーマ
財団法人■行

PHD協会 「地元学をやってみよう！」

程日

程

3月19日（土）場

所

関西国際空港デンパサール

3月20日（日）

時

間

活

08:45

集合、搭乗手続き

11:00

空路、デンパサールへ

17:10

到着

動

内

19:15

空路、ジャカルタへ

ジャカルタ

20:00

到着後、ホテルチェックイン

ジャカルタ

06:15

空路、パダンへ

パダン

08:00

到着後、タランバブンゴへ移動

容

3月21日（月）タランバブンゴ

研修生活動見学、寄合参加、散策、地元学レクチャー

3月22日（火）タランバブンゴ

村の人たちとの会合、あるもの探し、村歩き

3月23日（水）タランバブンゴ

参加型による絵地図づくり、外部者による発表

3月24日（木）タランバブンゴ

地域資源カードづくり

3月25日（金）タランバブンゴ

村の人たちによる発表、パダンへ移動

3月26日（土）

パダン

13:20

空路、ジャカルタへ

ジャカルタ

15:00

到着

17:20

空路、デンパサールへ

デンパサール

20:05

到着

デンパサール

01:00

空路、関西国際空港へ

関西国際空港

08:30

到着後、解散3月27日（日）

編澤

良典

（経済学部

を持っていたのだ。しかし、我々は無意識のう
国際経済学科３年次生）

ちに発展途上国＝貧困と捉えていないだろう

私は今まで、発展途上国の人たちは、現状にか？これらの言葉は、我々が自分の、日本のス不満を持ちつつ暮らしていると思っていた。よタンダードが最低限であると勝手に位置づけ

りよい利便性を望み、物資や経済的な豊かさをし、それに満たないもの全てに張ったレッテル

追い求めつつ今を耐えている。そんなイメージにすぎないのではないか？村の人たちはいつも
笑顔で、農業や洋裁など、それぞれの仕事に従事しながら我々と変わらず生活している。時間に追われることなく、仕事中でも、知り合いが通るとダラダラと楽しそうに立ち話をする。村には精神的な豊かさが溢れていた。日本は物質的に豊かな国である。天秤にかけてどっちが良
いかの優劣をつけることはできない。どっちもどっちで素晴らしいということに気づくことが大事だと思う。
私は今回の旅の経験を多くの人に話したいと思う。聞いた人が各々自分で考える材料に少し

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11.5.24 9:15:37 AM

2010年度活動概要

でもなればいい。ただ、間違ったイメージだけりと流れる時間の中で生活し、日本の喧噪のなは与えないように私自身も言葉を選ぶ努力をしかで感じがちな義務感や圧迫感を忘れることなければならない。この程度しか今の私にはでや、自分のペースで物事を進めることも時にはきないし、この程度でもいいのかなとも思うの大事だと学んだのだから。

だ。私はインドネシアの小さなナガリでゆった

企画名

タイトル 2010年度（ボランティア等）体験プログラム報告会

報告者名

竹村

光世（深草キャンパス

コーディネーター）日時

夏
季：2010年10月13日（火）17時00分〜 20時00分
春季（予定）：2011年４月27日（水）17時30分〜 19時00分

場所

深草キャンパス

21号館401号室

実施主体

ボランティア・NPO活動センター

参加人数

夏季：46人（報告者含む）■経緯・目的センターで実施している体験学習プログラムのNPO団体の方にも参加いただきました。発表概要は下記の通りです。

に参加した学生が、現地でどのようなことを学

訪問地・発表者人数

び、考え、今後のボランティア活動や大学生活

滋賀県「森にふれあい森に学プログラム参加者７名 ぶ」

等にどのように活かしていくのかを発表する機会として、プログラムの一環で報告会を行っています。従来は参加学生と教職員だけで実施し夏ていましたが、今年度はより多くの学生に本プ

季

ログラムに関心をもってもらうため、国際分野の活動やスタディツアーに関心のある学生をはじめとして、誰でも報告を聴ける形で行いまし
春

た。

テーマ

タンザニア連合共和国 「貧困から脱出する道
プログラム参加者13名 をさぐる」
スリランカ民主社会主 「自分の目で、心で感じるフィールド調査」
義共和国
プログラム参加者８名 を 学 び、「 豊 か さ と は何か」を考える
ネパール連邦民主共和 「日本で学んだ研修生の村の生活を体験！」
国プログラム参加者１名

季（予定）アメリカ合衆国（グア 「島嶼社会における自ム島）、パラオ共和国 立と共生を考える」
プログラム参加者９名
インドネシア共和国 「地元学をやってみよプログラム参加者１名 う！」■参加者の声・得られた効果など
夏季報告会のアンケートでは、発表側から「他のプログラムの様子を知ることができてよかった」「他の方の発表から、内容、プレゼンの仕方など学ぶことがたくさんあって参考になりま■概要

参加した学生が、プログラムごとに、プログ
ラムでの体験を通じて学んだことをそれぞれのスタイルで報告しました。体験プログラムに参加した学生以外に、プログラムに関心を持つ学
生や、受け入れ先（スタディツアー企画団体）

した」という感想がありました。
また、他の参加者からは「実際に訪れて肌で感じたことと写真を加えることで、臨場感が溢れていて良かった」「参加してみたいと思えた」「各プログラムごとに内容が異なっており、興味深かった」「各プログラムともツアーのこと

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体験学習プログラムだけでなく事後に学習したであろう努力とメン考えに触れることや、自分の学び、感じたこと

バーの団結力が伺えるものでした」などの声がを人にわかりやすく説明することで、自分の気寄せられました。

づきをより深めることができたようです。
また、海外に行ってみたいと漠然と考えていた学生にとっても、実際に最近行った人の生の声を聞くことでイメージを少しでも具体化できたことと思います。
卒論等、今後に活かしていきたいとの報告もあり、海外に行って終わりではなく、これから次の活動を続けていくことが大事とのメッセー
ジを発信することはできたと思いますが、実際にどのように続けているのか報告を聞くことは少なく、今後のセンターの関わり方をもう少し提案するようなことも必要かもしれません。

■コーディネーター所感
参加したプログラムごとの発表にしたため、このことを春季プログラム報告会の課題として、考えていきたいと思います。

発表に向けての準備を進めるなかで、他の人の69

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