MediaNet No.30（2023.10）

特 集

SDGsとメディアセンター

SDGsと大学・メディアセンター
しま だたか し島田貴史（メディアセンター本部課長）

1

はじめに回答した人は 7 割，
「17のゴール（目標）があること」

メディアセンターが年に 1 回実施している研修会
1）

で 6 割弱，「17のゴールの下にターゲット（小目標）の2021年度（第18回） のテーマが“SDGsと図書館”があわせて169あること」を知っている人の割合はで，同研修会での学びを活かして，メディアセンター1/3程度にとどまっている。SDGsという名前は聞いがSDGsの目標に向かってどのように進んでいるかたことがあるが，詳しい中身については知らないとを観ることが本特集の意図である。一方，本企画をいうのが平均的な理解度と考えられる。

立ち上げるにあたって，SDGsと図書館の関係がわかりにくいとの声もあったという。そこで，SDGs

表1と大学やメディアセンター（大学図書館）の関係に使用キーワードついて概観してみたい。

2

SDGsのわかりにくさ（1）SDGsの認知度

日経テレコンによる検索結果
2016

2017

2018

2019

2020

2021

2022

SDGs

53187

561

1,363

1,601

3,211

3,423

SDGs×企業

39104337

756

917

1,832

1,887

SDGs×大学

41360147

151

349

332

SDGs×図書館

001872227

SDGsの認知度は高まっている。朝日新聞が2017年から年に 2 回実施している「SDGs認知度調査」2 ）（2）図書館に関係のあるゴールの第 1 回調査（2017年 7 月）では「SDGsという言葉SDGsは地球環境の保全や誰も取り残さない社会を知っている」と回答した人の割合は12.2％だったの実現といった大きな視点を17のゴールで表しておが，2020年12月の第 7 回調査で54.3％，第 8 回（2021り，サイズ感としては，大学の図書館とは合わない年12月）で77.8％，最新の第 9 回（2023年 2 月）でように見える。実際，17のゴールの中から図書館には88.4％と，直近数年で認知度が上がっている。こ関係するゴールを見つけるのは簡単ではない。ゴーのことはSDGsに関する新聞記事の件数からも窺うこ

ル 4（質の高い教育をみんなに）やゴール10（人やとができる。表 1 は日経テレコンを2016年から2022

国の不平等をなくそう）はイメージしやすく，医学年まで 1 年ごとに「SDGs」「SDGs×企業」「SDGs×図書館のある大学はゴール 3（すべての人に健康と大学」「SDGs×図書館」でヒットした記事件数を示福祉を）も思いつくであろう。ただし，より理解をす。全体に増加傾向だが，2020年から2021年で大き深めるには17のゴールの下に設けられている169のく件数を増やしている。朝日新聞の認知度調査と合ターゲットに着目するのが良い。例えば，ゴール 4

わせると，2020年から2021年頃にSDGsへの一般のの下にあるターゲット4.3 3 ） は「2030年までに，全関心が広まったと考えられる。ての人々が男女の区別なく，手の届く質の高い技術

一方，朝日新聞の調査ではSDGsの中身に関する教育，職業教育，及び大学を含む高等教育への平等理解が高くないことも示している。最新の第 9 回調なアクセスを得られるようにする」となっており，

査では，SDGsの認知度は 9 割近いが，SDGsが「持高等教育機関の一部を成す大学図書館へのアクセス続可能な開発目標（Sustainable Development Goals）（公開性）も対象になると考えられる。また，ゴーの略語」だと「知っている」「聞いたことある」とル11（住み続けられるまちづくりを）の下にあるター

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特集

SDGsとメディアセンター

ゲット11.7 4 ）でも「2030年までに，女性・子供，高齢者及び障害者を含め，人々に安全で包摂的かつ利用が容易な緑地や公共スペースへの普遍的アクセスを提供する」としており，公共施設の代表格とも言える図書館へのアクセス（公開）を求めている。ター
ゲットを参照することで，図書館に求められる役割や機能を掴みやすくなる。ちなみに，ゴール11は大学図書館には大切なゴールである。ターゲット11.4
は「世界の文化遺産および自然遺産の保全・開発制限取り組みを強化する」となっており，大学図書館の所蔵する文化的に貴重なコレクションやそのデジ

図1

大学はSDGsをどのようにサポートするかタルアーカイブを指していると考えられる。17のゴールをNDCの一次区分とし，169あるアジェンダ

Researchは研究力のことで，SDGsの課題を解決を二次区分と捉えることで，SDGsが図書館スタッする能力を指す。TeachingはResearchが生み出したフにお馴染みの構造に思えるのではないだろうか。

知識や技術を学生だけでなく，市民や各課題のステークホルダーに移転することを指す。Stewardshipは（3）SDGsと大学

SDGsの課題解決に必要な人的，物理的なリソース

大学を取り巻く環境は近年厳しさを増している。

を指しており，大学図書館はここに含まれる。4 つ

例えば，政府等の公的機関からの財政的な支援が縮目のOutreachはNPOやNGOに地元のコミュニティ，小され，各大学は財政の健全化を図るとともに，研地方や中央の政府，海外機関等との連携力である。

究費や寄付金等を外部から獲得する必要に迫られてSDGsの諸課題には単一の機関では解決できない多いる。もともと大学は研究者の自由な発想で研究をくの課題を含んでいる。そこで，ネットワークで課行う場であるが，外部からの協力や理解を得るには，題に対応できる力が重視されている。THE社による研究力の高さや独自性だけでなく，大学の外で関心

この説明は大学とSDGsの関係を上手く表しており，が寄せられている問題や課題の解決に大学の研究力

同社のインパクトランキングに設定された220を超が役立つことを証明する必要がある。

える設問（この数はSDGsの17のゴール，169のアジェ

また，昔から有名大学への批判は多々あるが，通ンダの下に設定される232のインディケーター（政学する学生の家庭の所得が高いと言われる一部の大策課題）の数に匹敵する）は，大学でのSDGsへの学に多額の奨学金が提供され，学生に占める女子学具体的な関与をイメージできる好事例 6 ）となってい生の割合が 4 割を超えている大学がRU11の大学のる。実際の設問を見てみると，事務部門の多くの活中には 1 つもないという事実は，大学が特定の人々動がSDGsと結び付いていることがわかる。に有利な機関との印象を与えかねない。
社会への貢献度（インパクト）や大学のアカウンタビリティの重要性に着目し，大学とSDGsの関係

3

SDGsから学べること
この章では，本特集に寄せられた 6 つの記事に触をいち早く整理したのが，世界大学ランキングのラれながら，SDGsから学べることを確認する。

ンカー企業として有名なTimes Higher Education（1）連携力（以下THE）社である。図 1 は同社が2019年から始大きな課題をネットワークで解決することは大学

めたSDGsに紐づけた世界大学ランキングであるTHE図書館でも実施されてきている。図書館相互貸借はImpact Rankings（以下インパクトランキング）のその典型だが，ここ数年で大きな環境の変化を迎え説明資料としてよく用いられるもので，大学がSDGsている。本学でも購読費の高騰に伴い電子ジャーナに貢献できる 4 つの要素を示している 。

ルパッケージの契約中止を余儀なくされ，利用者

5）の資料入手に関わる負担軽減を目的に諸費用の補助サービスを開始した。また，コロナ禍でのキャン8

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特SDGsとメディアセンター

パス閉鎖に伴う資料の自宅への郵送サービスも経残さない」の観点から，教育支援サービスの最新事験している。さらに，近年に導入したILLシステム例を取り上げている。

（RapidILL）が業務量の低減と迅速な資料提供の両立を可能にしている。三谷の報告は，ILLを取り巻（3）コンテンツ

く外部環境の変化に対応しながらサービスモデルを持続可能なものに変えてゆく取り組みである。

SDGsに関係なく，大学図書館にとってコンテンツの提供は常に最重要の課題である。SDGsの文脈

本 学 の 図 書 館 シ ス テ ム で あ る Alma や 前 述 のではオープンアクセスが最大の関心事となろうが，RapidILLは海外製品であり，本学が海外の情報をそれ以外にも大学図書館が注力できることはある。

キャッチできている背景には海外との交流の歴史が竹内と山田の報告は，三田メディアセンターにおある。本学の海外との交流は1960年代に遡るが，2000ける資料保存とその活用に関する事例報告である。

年以降だけでもRLG（米国の研究図書館グループ）

特にスペシャルコレクション資料のアウトリーチ活やOCLC Researchへの加盟，Google Books Library

動に関する部分はSDGsの考えに沿うものである。遠ProjectとHathiTrustへの参画，OCLC Research脱藤・佐山・西﨑は，信濃町メディアセンターの医学

退 後 の2020年 に はPRRLA（Pacific Rim Research

部図書館としての社会貢献を報告している。大学病

Libraries Alliance：環太平洋研究図書館連合）に加院が患者に適切な医療情報を提供することへの関与盟している。これらの団体への参加は海外の図書館は，図書館だけでなく，大学のアウトリーチ活動ととの繋がりを求めてのものだが，海外の図書館で特言えるであろう。

徴的な活動に携わっている人々からの直接的な刺激や示唆が，新しい取り組みやシステム導入への挑戦

4まとめを可能にしてきた。その背景や現状，海外との交流

SDGsだからと言って特別に難しく考えることはに関するSDGsの観点からの考察を関口が行っている。

ない。SDGsから学ぶべき点は外部の視点であり，他者の視点である。それらの視点さえ意識すれば，（2）多様性の確保

図書館はSDGsの実現に十分に貢献できる。

私事だが，1 年ほど前に右足に大怪我をした。幸いにも自己歩行できるほどに回復したが，まだ以前

参考文献のようには歩けない。身体に不自由さがあると見え

1 ）慶應義塾大学メディアセンター，メディアセンター研修会．てくるものがある。例えば，駅のエスカレータへの不満である。狭い場所には上りのエスカレータしか2 ）朝日新聞，第 9 回SDGs認知度調査,．

設置されていないことが多い。一方，足の悪い人の立場から言うと，階段は下りの方が足に負担がかか3 ）外務省，4：質の高い教育をみんなに．

る。片足体重になるためである。したがって，上りのみ設置されているエスカレータは足の悪い人のためでなく，健康な人へのサービスであることがわか4 ）外務省，11：住み続けられるまちづくりを．

る。
多様性には，当事者の立場になってみないとわかりにくい部分がある。そして，本学のような研究型
大学図書館では，研究者を主たる対象としてサービ5 ）Duncan Ross, Hannah Peacock, Impact Rankings 2024
Masterclass．

スを構築してきている。太田の報告は，図書館施設の観点からの報告となっている。また，大学図書館のミッションは研究と教育の支援にあり，教育支援はメインのトピックの 1 つとして扱われてきたが，6 ）Times Higher Education, Impact Rankings 2023:
methodology．

日常は管理の対象として学生を捉える傾向があることは否定できない。今井と竹田の報告は「誰も取り9集