事例紹介

Business Introduction
生涯生活設計への支援の取り組み

学校法人上智学院は、上智大学、上智大学短期大学部、栄光学園中学高等学校、SOPHIA SCHOOL CORPORATION

六甲学院中学校・高等学校、広島学院中学校高等学校、上智福岡中学高等学校

叡智が世界をつなぐ

学校法人 上智学院
セミナー開催までの経緯
本学では、福利厚生の一環として、2014年から年に一事業主として教職員の将来を考え、よりよい情報をいち早く提供する方法について長年模索してきました。の確保や時間、日程調整についての制限を受けることもなく、準備する側としては効率的に準備することができました。

令和3年度セミナー実施概要

工夫を要するところであり、なかなか実現できずにおり❶｢ＷＥＢ版生涯生活設計セミナー」(退職準備型）

本セミナーの開催当初は、対象者を定年退職に絞り、個別に案内をしていました。

を展開しています。加入している社会保険制度は、日本私立学校振興・共済事業団です。ていましたが、生涯生活設計セミナー（退職準備型）に

対象層：50歳代半ば〜退職前プログラム内容】3部構成
・｢退職後の健康プラン・生きがいプラン（約60分）」人

視 聴 時期 ／ 開始日：2021年10月5日（火）終了日：2021年10月25日（月）視 聴 方法 ／ 受講希望者へIDとパスワードを配布し、各自ログインして視聴
そ の 他 ／ 職員は、受講時間を勤務時間として取扱いました。
※周知方法は、学内WEB掲示板へ掲載

ついては、30人、生涯生活設計セミナー（若手向け）は、12人、のみの参加者となりました。
周知方法は、学内のＷＥＢ掲示板へ掲載としました。
財団へセミナー資料送付数を報告するため、ある程度の受講者人数の把握が必要であったため、受講者の募集締切を2か月程前としましたが、締切から受講までの2か月間で再度募集を行ってもよかったのかと思います。



参加者の反応・アンケート結果
参加者のアンケートは次のとおりでした。

しかしその一方では、毎年セミナー終了後に、退職金の試算依頼や、私学共済へ年金額の試算依頼を出した教職員もいることから、これもセミナ−受講の一つの成果ではないかと感じております。
少子高齢化が進み、社会保障等さまざまな将来の不安を抱える中、定年後の長い人生をどう過ごしていくか

近年、「人生100年時代」ともいわれ、新しい働き方・生100年時代といわれるようになった現在、退職後の生き方を見直す必要がある中、対象を全教職員へ拡大し、長い人生をいかに健康でいきいきと過ごすかを一緒に考える老後に向けての資産運用も今からできそうです。

は、自助努力が欠かせなくなってきました。本学院では退職間近の年代だけに関わらず、若い世代の人にも受講・｢公的年金・退職後の医療保険（約60分）」退職後の・内容が多岐にわたり、一度見聞きしただけでは、理解職種形態が多様化しており、各職種により待遇も異なりができるようにしました。
新型コロナウィルス感染拡大に伴い2020年の対面セミナーは、見送ることになりましたが、対面型に代わるＷＥＢ版セミナーを2021年より再開いたしました。



開催までのスケジュール／ 財団への申込み／ 受講 希望者を学内WEB掲示板
で募集／ 財団へ参加人数報告
2021年 8月
／ 財団より送付された資料を各受
2021年 9月講者へ配布
2021年 10月5日 ／ オンラインセミナー開催〜25日
2021年 5月
2021年 7月

12

しかし、退職後の生活設計の提案に際しては、表現にました。

をモットーに掲げ、キリスト教ヒューマニズムに立脚した教育、研究、社会・国際貢献オンラインでのセミナー実施は初めてでしたが、場所

度教職員生涯福祉財団の協力を得て、生涯生活設計セミナーを開催しています。

から構成され、"for Others, with Others"（他者のために、他者とともに生きる）

大切な定期収入源である公的年金の概要と退職後の公的医療保険について解説
・｢退職後の経済生活プラン（約60分）」退職後に向けた経済生活設計の必要性や家計収支をチェックする

・ちょうどよい年齢で受講することができてよかった。

ができない部分があった。

ます。学院としては、今後も教職員一人ひとりに対して早・家計を見直す良いきっかけとなった。

い段階で人生設計を考えることの重要性を認識してもら・資料の文章を読んでいるだけで、わかりやすい説明でうことや、将来の生活設計を考えるきっかけとなる情報はないと思いました。

を提供していくことが、課題であると考えています。課題｢経済生活設計表」の作成方法、貯蓄や退職金など将・年金のところをもっとわかりやすく教えてほしい。

解決に向け、今後は受講内容はもちろん、掲示内容・方来に向け資産寿命をいかに延ばすかなどについて・オンラインセミナーで助かりました。

法の見直し、教職員に限っていた受講対象者を、教職員・視聴期間がもう少し長いと助かるの家族に拡大する等を検討していきたいと思います。

❷｢ＷＥＢ版生涯生活設計セミナー」(若手向け）

さまざまなご意見をいただきましたが、おおむね好評

対象層：20〜30歳代でした。この結果を受けて、次回につなげていければとプログラム内容】2部構成

考えています。

（学校法人上智学院

人事局人事サービスグループ岡口由希）

・「経済生活にかかわる基礎知識（約60分）」資産運用や保険加入、ローンやクレジットなどの金融、お金にかかわる基礎知識を解説
・「福利厚生制度の基礎知識とこれからの経済生活プラン（約60分）」共済組合の福利厚生制度や医療保険

今後の課題制度、公的年金などの基礎知識やこれからの家計収

今回初めてオンラインでのセミナーでしたが、対面に支に役立つ「経済生活設計表」の作成・活用方法につ比べ、好きな時間帯で受講ができるため、忙しい教員にいて解説も多く参加していただけるだろうと100人程度を予想し

13

事例紹介

Business Introduction
生涯生活設計への支援の取り組み

学校法人上智学院は、上智大学、上智大学短期大学部、栄光学園中学高等学校、SOPHIA SCHOOL CORPORATION

六甲学院中学校・高等学校、広島学院中学校高等学校、上智福岡中学高等学校

叡智が世界をつなぐ

学校法人 上智学院
セミナー開催までの経緯
本学では、福利厚生の一環として、2014年から年に一事業主として教職員の将来を考え、よりよい情報をいち早く提供する方法について長年模索してきました。の確保や時間、日程調整についての制限を受けることもなく、準備する側としては効率的に準備することができました。

令和3年度セミナー実施概要

工夫を要するところであり、なかなか実現できずにおり❶｢ＷＥＢ版生涯生活設計セミナー」(退職準備型）

本セミナーの開催当初は、対象者を定年退職に絞り、個別に案内をしていました。

を展開しています。加入している社会保険制度は、日本私立学校振興・共済事業団です。ていましたが、生涯生活設計セミナー（退職準備型）に

対象層：50歳代半ば〜退職前プログラム内容】3部構成
・｢退職後の健康プラン・生きがいプラン（約60分）」人

視 聴 時期 ／ 開始日：2021年10月5日（火）終了日：2021年10月25日（月）視 聴 方法 ／ 受講希望者へIDとパスワードを配布し、各自ログインして視聴
そ の 他 ／ 職員は、受講時間を勤務時間として取扱いました。
※周知方法は、学内WEB掲示板へ掲載

ついては、30人、生涯生活設計セミナー（若手向け）は、12人、のみの参加者となりました。
周知方法は、学内のＷＥＢ掲示板へ掲載としました。
財団へセミナー資料送付数を報告するため、ある程度の受講者人数の把握が必要であったため、受講者の募集締切を2か月程前としましたが、締切から受講までの2か月間で再度募集を行ってもよかったのかと思います。

参加者の反応・アンケート結果
参加者のアンケートは次のとおりでした。

しかしその一方では、毎年セミナー終了後に、退職金の試算依頼や、私学共済へ年金額の試算依頼を出した教職員もいることから、これもセミナ−受講の一つの成果ではないかと感じております。
少子高齢化が進み、社会保障等さまざまな将来の不安を抱える中、定年後の長い人生をどう過ごしていくか

近年、「人生100年時代」ともいわれ、新しい働き方・生100年時代といわれるようになった現在、退職後の生き方を見直す必要がある中、対象を全教職員へ拡大し、長い人生をいかに健康でいきいきと過ごすかを一緒に考える老後に向けての資産運用も今からできそうです。

は、自助努力が欠かせなくなってきました。本学院では退職間近の年代だけに関わらず、若い世代の人にも受講・｢公的年金・退職後の医療保険（約60分）」退職後の・内容が多岐にわたり、一度見聞きしただけでは、理解職種形態が多様化しており、各職種により待遇も異なりができるようにしました。
新型コロナウィルス感染拡大に伴い2020年の対面セミナーは、見送ることになりましたが、対面型に代わるＷ
ＥＢ版セミナーを2021年より再開いたしました。



開催までのスケジュール／ 財団への申込み／ 受講 希望者を学内WEB掲示板で募集／ 財団へ参加人数報告
2021年 8月
／ 財団より送付された資料を各受
2021年 9月
講者へ配布
2021年 10月5日 ／ オンラインセミナー開催〜25日
2021年 5月
2021年 7月

12

しかし、退職後の生活設計の提案に際しては、表現にました。

をモットーに掲げ、キリスト教ヒューマニズムに立脚した教育、研究、社会・国際貢献オンラインでのセミナー実施は初めてでしたが、場所

度教職員生涯福祉財団の協力を得て、生涯生活設計セミナーを開催しています。

から構成され、"for Others, with Others"（他者のために、他者とともに生きる）

大切な定期収入源である公的年金の概要と退職後の公的医療保険について解説
・｢退職後の経済生活プラン（約60分）」退職後に向けた経済生活設計の必要性や家計収支をチェックする

・ちょうどよい年齢で受講することができてよかった。

ができない部分があった。

ます。学院としては、今後も教職員一人ひとりに対して早・家計を見直す良いきっかけとなった。

い段階で人生設計を考えることの重要性を認識してもら・資料の文章を読んでいるだけで、わかりやすい説明でうことや、将来の生活設計を考えるきっかけとなる情報はないと思いました。

を提供していくことが、課題であると考えています。課題｢経済生活設計表」の作成方法、貯蓄や退職金など将・年金のところをもっとわかりやすく教えてほしい。

解決に向け、今後は受講内容はもちろん、掲示内容・方来に向け資産寿命をいかに延ばすかなどについて・オンラインセミナーで助かりました。

法の見直し、教職員に限っていた受講対象者を、教職員・視聴期間がもう少し長いと助かるの家族に拡大する等を検討していきたいと思います。

❷｢ＷＥＢ版生涯生活設計セミナー」(若手向け）

さまざまなご意見をいただきましたが、おおむね好評

対象層：20〜30歳代でした。この結果を受けて、次回につなげていければとプログラム内容】2部構成考えています。

（学校法人上智学院

人事局人事サービスグループ岡口由希）

・「経済生活にかかわる基礎知識（約60分）」資産運用や保険加入、ローンやクレジットなどの金融、お金にかかわる基礎知識を解説
・「福利厚生制度の基礎知識とこれからの経済生活プラン（約60分）」共済組合の福利厚生制度や医療保険

今後の課題制度、公的年金などの基礎知識やこれからの家計収

今回初めてオンラインでのセミナーでしたが、対面に支に役立つ「経済生活設計表」の作成・活用方法につ比べ、好きな時間帯で受講ができるため、忙しい教員にいて解説も多く参加していただけるだろうと100人程度を予想し13