ＯＵＪ神奈川学習センター あきだより
通巻第 88 号

2021 年 11 月発行

発行: 放送大学神奈川学習センター〒232-8510 横浜市南区大岡 2-31-1

http://www.sc.ouj.ac.jp/center/kanagawa/

TEL: 045-710-1910

FAX: 045-710-1914

丹沢大山の秋

目次

目次

知識には個性がある（所長 福富洋志） ·················································································································· 2
新型コロナウイルスについて 7（2 回目の秋）（客員教授／学校医 大重賢治） ················································· 3
令和 3 年度第 2 学期入学者の集い ··························································································································· 4
無限に見えてもそうではないもの（客員教授 國分泰雄） ···················································································· 6「有機合成化学」とは〜今年のノーベル化学賞について〜（客員教授 淺見真年） ·········································· 7
令和３年度

神奈川学習センター開講ゼミ一覧 ····································································································· 8

新任客員教員の紹介 ·················································································································································· 9
第６回オンライン特別講義のご案内 ························································································································ 9
今年度開催した特別講義のご紹介 ···························································································································· 9
K－サポートより ······················································································································································· 9
学生サークルからのお知らせ ································································································································· 10
神奈川学習センターからのお知らせ ······················································································································ 12

OUJ 神奈川学習センターあきだより

2

知識には個性がある
放送大学神奈川学習センター
所長

福富洋志

緊急事態宣言が解除されて以来、新規感染者

知識が生み出されるのを助けるのである」とし数の減少が継続しています。忘れかけていた日ました。英語に「education」という語があり常を取り戻せる時期、ポストコロナ、ウィズコます。ご存じの方も多いと思いますが、この単ロナの時代が近づいてきた、と多くの皆様が感語の最初の e は「外側へ」を意味しており、単じていらっしゃると思います。

語全体では中に存在しているものを引き出す、という意味を持ちます。しかし、日本で「なつだより」で記しましたように、神奈川「education」は「教育」とされ、教師の持つ学習センターも皆様の期待にお応えするため、知識を学生や生徒に教え、伝えることに重きが利用の制限を徐々に緩和して参ります。既に 11置かれ、情報の流通が一方向になっていました。

月 9 日には、事務室窓口ならびに図書の取り次

本学の放送授業は典型的な従来型教育手法に他

ぎの予約制を解除しました。今後、地元自治体、なりません。この点、教員や他の学生との意見

近隣大学等の状況を見ながら、センターにおけ交換や議論がなされてきた科目もある面接授業

る学習支援を展開致します。

は、多様な考えや情報をまとめ上げて自分のものに昇華させる「education」の場となる可能

さて、多くの皆様がご承知のように、第二学性を持っています。もちろん、面接授業をこの期の面接授業は学習センターの講義室や実習室

ような意義のあるものにするためには、受講すで対面にて行われています。改めて対面授業をる学生の皆様の努力が不可欠なのは言うまでも受講されて、どんな気づきがあったでしょうか。

ありません。そのようにして獲得した知識には当然個性があり、学生の皆様一人一人異なる、

放送大学は教養学部のみの大学です。入学後、貴重なものと言えるでしょう。学習センターで大くくりの科目区分から各々が関心を持つ科目

個性ある知識を獲得していただきたいと思いまを履修して単位を積み上げていくことで学士号す。

の取得に至ります。ここでは、「知識を身につける」ことに主眼が置かれています。では「知識冒頭に記しましたように、ポストコロナ、ウを身につける」とはどのようなことでしょうか。

ィズコロナの時代が遠からず到来するものと思

紀元前 5 世紀のギリシャの哲学者ソクラテスは、われます。しかし、一方でワクチン接種が進ん「知識は与えられるものではなく、自ら生み出だ国で現在感染者が増加しています。11 月 5 日

すものであり、教師は知識を与えるのではなく、にはドイツ国内で 1 日の新規感染者数が過去最通巻第 88 号

3

大になりました。私達にはこれらの事実も見落

最後に、繰り返しのお願いになりますが、神とすことなく、これからも日常生活に慎重に臨

奈川学習センターの利用を希望される皆様におむことが求められています。

かれましては、新型コロナウイルス感染拡大を防ぐための当センターの取り組みを理解いただ
いた上でお越しくださるようにと存じます。

新型コロナウイルスについて 7（2 回目の秋）
放送大学神奈川学習センター

客員教授/学校医

大重賢治

WHO が発行しているレポートに COVID-

ましたが、ドラマティックに世界における勢力

19 Weekly Epidemiological Update という図が塗り替えられるのを目の当たりにするとウものがあります。週 1 回、ウェブサイト上に掲

イルス界の厳しさを実感します。変異株どうし載されますが、世界各地域のコロナの流行状況

共存はしないようですね。

が分かりやすくまとめられています。そのレポートの今年（2021 年）の 10 月 19 日版に、変日本でも第 4 波の主役であったアルファ株

異株の占有率というのが掲載されていました。

（最初にイギリスで確認）は第 5 波で主役の座占有率、シェアといった方がイメージしやすいをデルタ株に明け渡しました。一時、共存してでしょうか。最初にインドで確認されたデルタいるようにも見えたアルファ株とデルタ株です

株は、今年の 5 月に WHO により“懸念されるが、結局、アルファ株は衰退しデルタ株が支配変異株（Variants of Concern）”に指定され者となったようです。このへん、ネアンデルタ

ましたが、WHO 分類の 6 つの地域（アフリカ、ール人とクロマニョン人の関係性を見るようでアメリカ、東地中海、ヨーロッパ、南-東アジア、

す。なお、11 月初旬の段階で、デルタ株が君臨

西太平洋の各地域）すべてで、他の変異株（アする世界を脅かすような新興勢力の出現は確認

ルファ株、ベータ株、ガンマ株、等）を凌駕し、されていないようです。

10 月 15 日時点で世界シェアのほとんどを占めるに至った模様です。

世界制覇をほぼ成し遂げたデルタ株ですが、現在、日本では勢いを失っています。今後勢い

ふゆだよりで、「 広がり始めると感染力が高い
変異ウイルスはあっという間に優勢になるでしょう」と書きました。概念ではそう理解していを取り戻すのか、それとも静かに衰退するのか、
もう少し様子をみる必要があります。

OUJ 神奈川学習センターあきだより4

令和 3 年度第 2 学期入学者の集い
10 月 9 日（土）、令和 3 年度第２学期入学者の集が、決して孤立しているわけではない。ときには、

いが、Zoom を利用したリモート方式で開催された。

「見えない友と 共に生き 共にまなぶ」と歌ってい新型コロナウイルスの影響により令和 2 年度第 1 学る学歌を思い出して力を得てほしい。

期から中止が続いていたため、2 年ぶりの開催とな

そして、卒業の喜びを一人でも多くの方に迎えてった。ビデオによる岩永学長の挨拶に始まり、福富

ほしい。神奈川学習センターの特徴として、学生ボ所長の式辞の他、金田同窓会長、大谷客員教授からランティアのＫ－サポートによる、パソコン指導や祝辞をいただいた。

学習支援がある。また、サークル活動等皆さんの学
びを豊かにする活動もある。

岩永学長の挨拶
放送大学の設立経緯、沿革、使命、などを話された

現在は、コロナ禍で思うに任せないが、かつてのように学習センターを気軽に使える日が来ると思っている。

あと、「放送大学の学びには、2 つの大きな特徴があ金田同窓会長の祝辞る。1 つは、遠隔学習である、いつでもどこでも気軽

放送大学は入り口は広いに必要な学びを実現できる。もう 1 つは、経験や既が出口が狭いと言われてい存の知識を最大限に生かすということ―結晶性知る。誰でも希望すれば入学力に基づく学習―現実の事象を理解するための説できるが、卒業するには相明を自らの経験値と既存の知識を総動員して組みた

当な努力が必要で、卒業生てそれを完結するために、不足している部分の知識は一様に、相当な努力をしたと話されている。放送を効率的に狙って獲得する。この学習こそ放送大学

大学は難しいのか？と問われれば、必ずしもそうででの修学に最も適していて、多くの方々が、そのよはない、その話をしたい。

うな学びを進めている。ご一緒に楽しく学んでゆきましょう。
」と締めくくられた。

神奈川学習センターは、現在主流となりつつある
駅近の大学とは違って伝統的な大学の雰囲気を残した環境である。また、同時双方向性の授業も、2021

福富所長の式辞

年 2 学期から始まっている。

入学者の目的は様々で、1 人で学んでいると自分の意見と 1 つの正解しか一人一人で目的が違う。とわからないし、退学者も多いが、仲間がいるといろ

くに全科履修生の皆さん

いろな意見や答えがあることがわかり、学びを継続

は、学習の自由度の高さやする力になる。放送大学では、仲間はサークル活動

科目の多様性という放送大で得ることが多い。ぜひサークルに入りましょう。

の良さが、裏を返せば、自分一人でカリキュラムをある客員教授の先生によると「大学は夢を求める

作り上げなければならないという難しさがあることところ」という。これを聞くと、希望が湧いてくる。

に気づかれたのではないかと思う。
放送大学は、創立以来 35 年間で、累計 172 万人

大谷英雄客員教授の祝辞が在学した。全科履修生は 32 万人。うち 12 万人が放送大学に入学するとい学士号を得ている。卒業までは決して容易ではないうことで、目的をもって入が、大変多くの方が努力を重ねて卒業している事実

学されてきたと思う。放送もある。

大学は、他の大学に比べて、放送大学では、主に自宅で一人で学ぶことになる

圧倒的に履修できる科目が通巻第 88 号

多い、各県にある学習センターの面接授業まで含め

5

大学生の学びれば何千という科目が開講されている。目的をしっ放送大学での学びは、郵便でかり持っていないと自分が何をやりたいかわからな

送られてくるものだけではな

くなってくる心配もある、目的をはっきり持って学く、システム WAKABA や大学のんでほしい。

ホームページを活用して必要な高校までと大学での勉強の違いは、高校までは、情報を自分で手に入れることが重要。大学生として教えてもらったことを覚えればよい。教師は、自分のリテラシー―さまざまな形で表現されたものやの言っていることは間違いないと思って教えている。

事柄を正しく理解し、内容を整理活用できる能力

大学はそうではない。学問研究の最先端に行けば行―が必要である。放送大学生は、一人一人が自分くほど未だ確定していない内容を教えていることが個人のための履修計画を作らなければならない。コある。聞いたことを覚えるだけではなく考えること

ースの教育目標や科目のナンバリング等を参考にしもしてほしい。

ながら、自分専用のカリキュラムをできる範囲から

今年のノーベル賞物理学賞の眞鍋先生を例にとれ
ば、眞鍋先生のシミュレーションが正しいかは現在作ることが大切。
放送大学の強みと難しさ

わかっていない。2100 年の気温がどうなるかという

放送大学の強みは、複数の教員が関わって作られことをシミュレーションしているので、それが正した優れた印刷教材が放送授業に用意されていること。

いか否かは 2100 年までわからない。結果として、

また、納得行くまで何度も授業を受けられ、一部の正しいか、正しくないかはわからないが「考え方」

分野ではインターネットで補習教材が用意されてい（シミュレーションをするという方法論として）は、る。一方、個々人の時間環境に応じた学習が可能と間違いないということで、ノーベル賞を受賞した。

いうメリットが難しさも生んでいる。放送大学の学

大学の先生は、研究者として素晴らしく、皆さん

習は孤独で、孤独な学習は必ず壁に当たるが、限らにしっかり教えてあげようという気持ちもある。学れた時間内に一人で克服し突破しなければならない。

生の皆さんは、先生が言われていることは本当はこ

壁を乗り越える方法の一つは、疑問点を正確に表現

うなのかな？と考えながら学んでゆく必要もあるとできるまで整理すること。自分がわからないものが思う。面接授業が始まったら、疑問があったら担当

何か、がわからない状況から脱出すること。

の先生に問うていっていただきたい。客員の先生方ICT の重要性

は皆さん、面接授業で皆さんとお会いできることを楽しみにしている。

現在は、ICT スキルが文系理系を問わずすべての大学卒業生に求められている。放送大学ではシステ
ム WAKABA が ICT のもっとも重要なツール。高校

オリエンテーション他

までの復習ができる「放送大学自己学習サイト」、学式典に続いて教務関係オリ習状況の確認ができる「学生カルテ」、「放送授業のエンテーションが行われ、教インターネット配信」「Web 通信指導」「過去の単位務係長から学生生活の栞と学認定試験問題・回答」などが用意されている。

習センター利用の手引きの要

今後、コロナウイルス感染症の流行が収束しても、点などが説明された。その後、以前と同一の社会状況には戻らず、IT 社会は進化を

若者の集い、Ｋ－サポート、サークル（サークル協続ける。放送大学で Zoom を使った講義が成果を上議会）から活動内容などの紹介があった。

げ、レポートや試験も、パソコン利用を基礎としたものになっていくと想像できる。学習センターの利「放送大学における勉強の仕方」講習会
オリエンテーションの終了後に、福富所長による「放送大学における勉強の仕方」講習会があった。

用が再開されたのちには、PC 実習室、図書室を利用
し、サークル活動などで、見える友をつくって、充実した学生生活を送ってほしい。

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無限に見えてもそうではないもの
放送大学神奈川学習センター
客員教授

國分

泰雄

数学の世界では∞(無限大)の概念が零の発見と共バックボーンの情報伝送システムに光ファイバ通に重要な発見と言われているが、実際にこの世界に信が本格的に導入されたのは 1984 年であり、そのは無限量は存在しない。宇宙でさえ永遠の過去から当時の伝送容量は現在の各家庭まで引かれている光続いていたわけではない(138 億年前)。近年は気象ファイバと同程度であった。それから 37 年で伝送異常事態や SDGs で地球の有限を思い知らされる

容量は実稼働システムで 10 万倍（５桁）、実験シス

日が多いが、最近は新型コロナウイルス禍でも様々

テムでは１億倍(８桁)に増大した。図１にその年次な局面で思い知らされつつある。

推移を示す。１つの伝送技術では伝送容量が飽和し、医療体制ひっ迫が生命の安全に最も直結するのでその限界を打開するために新技術が導入されて伝送

マスコミに取り上げられない日はないが、通信シス

容量の拡大が図られてきたことが分かる。こういっ

テムの伝送容量も一時はひっ迫した時期があったこ

た伝送技術の革新は送受信装置や中継器に組み込まとはあまり知られていない。

れる技術で、光ファイバ自体はほぼ手付かずだった。

われわれが日々便利に使う通信とは、最初は電信

しかし、現状技術の限界が予見され、1３年前から電話から始まり、いまでは携帯端末で動画像まで双超大容量化のための新たな光ファイバの研究が開始

方向で伝送できる。2020 年 2 月頃から新型コロナされた。光ファイバ内の光の通路（コアと言う）をウイルスの感染拡大に伴ってまず企業のテレワーク

複数にする空間多重と、コア内に複数の電磁界モーが増えて、さらに４月以降はほとんどの大学、それドを発生させるモード多重である。図１に示す 2011

も世界中の大学が遠隔授業を導入した。この遠隔授年以降の実験システムの２桁の大容量化はこの新型業には様々な形態が存在するが、対面授業に比較的

光ファイバを用いた日本の研究成果であり、世界記

近い臨場感と学習効果が期待できる双方向の画像伝録である。この伝送容量は、２時間の映画１本分を送を用いる同時双方向遠隔授業が多く使われている。

収めた DVD５万枚分の情報を１秒で送ることがでこの急激な状況変化で通信需要（トラフィックときる。この新技術が早く実稼働システムに導入されいう）の伸びは 2020 年 2 月時点から５月中旬までることを期待しているが、それでも情報伝送容量はの僅か３か月で一気に 1.6 倍に増えた。この増加量

無限ではないことは心にとどめておく必要がある。

はそれ以前に比べて一気に 2 年分以上の増加量に匹敵する。この時期にいくつかの大学ではトラフィッ
クの急激な集中で遠隔授業が一斉にダウンした(バックボーンのダウンではなく学内システムの問題)。
また、情報伝送量を節約してバックボーン（幹線系）のダウンを回避するためにデータダイエットが呼びかけられた。それでもバックボーンの情報伝送シス
テムがダウンしなかったのは、通信キャリア各社（特TDM： 時分割多重伝送
WDM： 波長分割多重伝送
EDFA： 光ファイバアンプ
SDM： 空間多重伝送
MDM： モード多重伝送に自ら通信伝送路を構築している各社）が情報伝送容量に余裕を持たせたシステム更新を行ってきたためである。

図 1 光ファイバ１本あたりの伝送容量の年次推移

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7「有機合成化学」とは〜今年のノーベル化学賞について〜
放送大学神奈川学習センター
客員教授

淺見

真年

有機化合物の中には、薬や香料、液晶や有機 EL、います。1960 年代に起きたサリドマイド（図２）

プラスチックや繊維の原料など、われわれの生活の薬害事件もきっかけの一つとなり、有機合成化学の様々な場面で役立つものが多くあります。「有機合分野では、1970 年頃から必成」を専門としているというと、「なにを作ってい

要な鏡像異性体を選んで作るのですか？」と聞かれます。有機合成化学の分野

る「不斉合成」の研究が活発

では、有用な物質を目的として合成することと同様に行われるようになりましに、新しい反応や試薬を開発することも重要です。

た。野依先生の業績を始めと合成の目的となる有用な化合物は、一般に炭素数もする金属触媒や、酵素のよう多い複雑な構造をもっています。石油などから得らな生体触媒を用いて多くの成果が得られていまし

れる、炭素数の少ない簡単な構造をもつ出発物質かたが、リスト博士は 2000 年に、金属でも酵素でら、炭素数の多い複雑な構造の目的物質を作るためもない、アミノ酸の一種で分子量の小さな有機化合には、新しく炭素と炭素の結合を作らなければなり物である L-プロリンを触媒として用いることによませんし、他にもいろいろ工夫が必要です。この分り、炭素と炭素の新しい結合を作るとともに鏡像異野は日本の得意分野であり、ノーベル化学賞を受賞

性体の生成も制御できることを見いだしました（図された野依良治先生（2001 年）、鈴木章先生（2010３）。マクミラン教授もほぼ同時期に簡単な有機化

年）、故根岸英一先生（2010 年）を始め、この分野を先導する先生がたくさんおられます。
どのように有機合成を説明しようかと考えていた 10 月 6 日に、今年のノーベル化学賞が「不斉有機触媒の開発」という受賞理由で、ドイツのベンジャミン・リスト博士とアメリカのデービッド・マク
ミラン教授に授与されると発表されました。まさに合物が、不斉合成の優れた触媒になることを報告し「新しい反応や試薬の開発」の研究でしたので、こました。

こでは「不斉有機触媒の開発」について紹介します。

不斉有機触媒は、一般に安価で取扱いも容易、金

有機化合物の構造の複雑さの一つが、鏡像異性体

属を用いないので生成物に残留金属が混入する心です。炭素は４本の手を配はなく環境に優しいなど、優れた点が多く、使って他の原子と結合

2000 年以降この分野の研究が世界中で爆発的にして正四面体の構造を進みました。日本の研究者の貢献も非常に大きく、作りますが、このとき二この反応を利用して抗インフルエンザ薬「タミフル」

通りの空間配置がとれの合成を達成したのも、日本の研究者です。

ます（図１）。この二つは40 年以上有機合成化学に携わり、L-プロリンの鏡に映した関係にあり、よく「右手型」、「左手型」

誘導体を用いる不斉合成に関わってきましたので、といわれますが、もちろん分子に右手、左手がある

今回のリスト博士、マクミラン教授の受賞は、とてわけではなく、化学的には例えば D-体、L-体といも感慨深いものでした。

OUJ 神奈川学習センターあきだより

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令和３年度

神奈川学習センター開講ゼミ一覧

神奈川学習センターのゼミは、客員教員が主催する勉強会です。実施方法は、①「学習センターでの対面式」、②「Web 会議システム等オンライン」、③「①と②の併用式」があります。①の学習センターでの対面式の場
合、本センターの教室を使用してのゼミは現在教員を含めて１０名以下としております。ゼミの開講状況、実施方法については、教員までご確認ください。
●神奈川学習センター客員教員開講ゼミ
教員名

ゼミ名

活動内容

開催予定日

連絡先

世界の多様

異文化、健康、環境問題、観光などグローバルなテーマを扱う

性を学びな

課題を毎月読み、テーマについて深く考え、意見交換ができるよ

飯田 深雪

がら育む英

うになることが目的です。自身で課題を読み、毎回リスニングや毎月

iidamcat9@g

新規開講

語コミュニ

会話練習、リサーチをして自身の考えをまとめて発表する（ペア

第 2 土曜日

mail.com

ケーション

での発表も可）などの活動を通して、英語コミュニケーション能能力力を養います。
本ゼミナールは、グローバル時代の社会と経済政策のあり方に

グローバル
時代の社会

植村 博恭

と経済政策

新規開講

：生活者の
視点から考
える

ついて学びます。特に、様々な身近な問題を毎日働き暮らしている生活者の視点で考えていきたいと思います。
日本企業における働き方の改革、男女平等社会の実現、退職後の安心できる暮らし、個人資産の有効な管理と運用などを取り上げつつ、私たちひとりひとりの生活を支えてくれる経済政策のあり方はどのようなものか、勉強していきます。
特に、若者、中堅世代、高齢者、女性、男性といった様々な世

原則月２回
金曜日
または
土曜日（曜日は変更の可能性

huemura@sy
mphony.plala.
or.jp

あり）

代の市民の観点からゼミを進めて行きたいと考えています。

大谷 英雄

化学災害を

新規開講

知る

高橋 邦年

化学産業あるいは化学物質において発生する事故を防止し、災毎月第３火曜

害を防ぐための一つの方法として過去に起こった事故について日を想定してohtani-hideo-

分析・検討し、その再発防止あるいは類似の事故の発生を防止す

いるが、学生とhc@outlook.c

るための情報を得ることが有益であるとされている。このゼミナの調整によりomールでは、過去の事故について一緒に考えてみたいと思う。

変更もあり

毎回３時間（休憩１０分）の活動を行う。平易な英語教科書を基本的に毎月

英語基礎ゼ

選び、必要に応じて講師が内容について説明・解説をし、それを第 2 土曜日

takahak18@g

ミナール

受けて学生が演習を行なう。進度はあらかじめ定めず、無理なく

または

mail.com

進める。

第 3 土曜日

活動内容

開催日

連絡先

しながら、幅広いテーマを取り上げます。なお、新型コロナウイ

原則kamikawa@yn

ルスの感染状況次第では、Web 会議システム Zoom を利用して

第 3 土曜日

u.ac.jp原則

msugita@kant

第３金曜日

o-gakuin.ac.jp

原則月 1 回

sumi@ynu.ac.j

第 2 木曜日p●元客員教員開講ゼミ
教員名

ゼミ名

金融や国際金融を中心に、経済学を学ぶゼミです。基礎を重視

上川 孝夫

上川ゼミ

実施します。

杉田 正樹

哲学カフェ

角 洋一

角ゼミ

哲学カフェをやります。身近な問題をその場でお互いに出し合
い、それについて話し合います。特別な準備や知識は不要です。
角ゼミでは、2016 年度から明治・大正期を代表する物理学者・随筆家である寺田寅彦の随筆を中心に輪読を実施しているが、2021 年度も継続して実施し、寅彦とその時代の理解を深める。

種田 保穂

茂木 一衞

種田ゼミ

茂木ゼミ

センターでの文献紹介、ズーラシア・新江ノ島水族館・科学博
物館等見学、野鳥観察、磯の生物観察（真鶴）
主にヨーロッパの芸術音楽について、歌唱、演奏、鑑賞の活動
を通して学習・理解し親しみます。

taneda月１回程度

yasuhopj@ynu.ac.jp

毎月木曜日 1 回
日曜日 1 回

kmoteki@nifty.com通巻第 88 号

9

新任客員教員の紹介
11 月 1 日付で、杉内肇先生が神奈川学習センター客員准教授に就任されましたので紹介します。

杉内 肇（すぎうち はじめ） 客員准教授
横浜国立大学工学研究院講師 ／ 工学博士
専門：機械工学、制御工学
ロボットに色々な作業をさせたり、色々な動作を実装したりする研究に携わってきました。最近はスケートロボットの研究をしています。みなさまとお会いできるのを楽しみにしております。

第６回オンライン特別講義のご案内

今年度開催した特別講義のご紹介

神奈川学習センターでは、下記の通り在学生向けのオンライン特神奈川学習センターでは、令和 3 年度に以下の特別講

別講義を開催いたします。皆様のご参加をお待ちしております。

義を開催してきました。今後も様々なテーマの特別講義を開催していく予定です。

予測困難な時代に求められる教育
木村昌彦 先生（放送大学客員教授／横浜国立大学教育学部長）

2021 年 12 月 5 日（日）13 時 30 分〜15 時 00 分
定員 50 名第 1 回 5 月 29 日（土）講 師 大谷英雄 先生（放送大学客員教授）
演 題 火災と爆発の違いから学ぶ燃焼学
第 2 回 6 月 27 日（日）講 師 富岡幸一郎 先生（放送大学客員教授）
演 題 一神教との出会い 内村鑑三『余は如何にして基督信徒になりしか』第 3 回 7 月 10 日（土）● Web 会議室システム「Zoom」を使用したオンライン講義です。 講 師 間嶋隆一 先生（放送大学客員教授）
演 題 地層と化石の研究が明らかにした関東地方の地球科学● この特別講義は在学生に向けた講義です。学籍のない方はお申し込みできません。また、参加多数の場合は神奈川学習センター所属の方を優先させていただきます。
● お申し込みは神奈川学習センターホームページ上で受け付けています。詳しくはホームページをご覧ください。

第 4 回 10 月 23 日（土）講 師 棚橋信明 先生（横浜国立大学教育学部教授）
演 題 都市ケルンと大聖堂建設の歴史
第 5 回 11 月 13 日（土）講 師 大重賢治 先生（放送大学客員教授／横浜国立大学保健管理センター所長）
演 題 新型コロナウイルス感染症（COVID-19）の現状

K－サポートより
2021 年 10 月 9 日（土）の Zoom 配信による 2 学期の入学者の集いのオリエンテーションでは、
K－サポートの説明の時間が 10 分間設けられました。5 つのチームと事務局は、集いに出席する入学生向けの説明用印刷物と「センター利用の手引き」の該当ページ（pp.45-46）を見ながら視聴していただくための配信用動画の作成に取り組みました。各チーム（①学習相談、②機関紙編集、③
地域連携、④バス研修、⑤PC サポート）のリーダー等は、主にこれまでの活動実績について写真入りのパワーポイントのスライドを示しながら口頭で紹介を行う中で、活動の再開に向けた意欲を新たにしました。
学生の皆さまには、今後の状況に応じて計画が具体化した時点で、ご参加いただける活動について随時お知らせしていく予定です。
K-サポート事務局

OUJ 神奈川学習センターあきだより

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学生サークルからのお知らせ※サークルの活動内容や加入等に関するお問い合わせは、下記の各サークルの連絡先にお問い合わせ下さい。神奈川学習センターではお答えすることができません。

現在、学習センターの利用制限等により、平常時と○人間学研究会

異なった活動になっています。現在の活動と平常時★「目的：人間の本質的・実質的なあり方について、多面的視野から学習。会員の交流と親睦を図る」 会員 71 名（男性 42 女性 29）＊月例会： 卒業研究・旅行経験等のテーマで発表11 月 13 日 中央ｱｼﾞｱ旅行記 （Zoom 利用）
12 月 4 日 写真で見る幕末明治維新の江戸・東京（大岡地区センター）★会誌「せせらぎ」32 号を発行
★ウォーキング ：鎌倉等散策、美術館巡り等★お問合わせ ：大和田克美 oowadakatsumi@u01.gate01.comの活動が記載されていますので、ご注意ください。

○神奈川放友会

わたしたちは、１９８５年当センター開設と同時に生まれたサークルで、「人間的交流を通じて豊かな学生
生活を共有する」という理念の下に、多くの会員が様々なイベントや会内同好会に集い共に学んでまいりました。先期はコロナ禍のため、活動が極度に制限された苦しい１年でしたが、新年度はリアルな交流活
動を再開してゆこうと張り切っています。ぜひ当会に入会され、共に学び共に語り合いましょう。詳しくは、
ホームページ http://kanagawa-hoyukai.jp/をご覧く ○うえるかむ Kanagawa
私達は英語を楽しみながら学んでいるサークルです。
ださい。
＊例会は原則、毎月第 2、第 4 水曜日。現在、Zoom をお問い合わせは、事務局：真野憲助まで。（メール：利用したオンライン開催
mano.ken@nifty.com 電話：090-3507-7540）＊外国人講師の英会話レッスン（10：00～11：30）○韓国語同好会（参加費有料、初中級・上級の２クラスに分かれ、各４５★目的 韓国語の日常会話を習得する。
分）
日韓交流会を通して韓国の歴史や文化に直接＊Group Study（13：30～15：30）
触れる。
（入門・初級・中級・上級の 4 クラスに分かれ学生同士★定例会 月/2 回 第 2，第 4 土曜日 10：00～
で学ぶ）
11：00 Zoom(リモート)授業 60 分 講師;姜貞福＊10 月以降状況によりオンライン・対面併用検討中（강정복）先生 第 4 土曜日は Zoom 授業後会
＊年会費：現在は無料（通常は年 1,000 円）
員ミーティング 30 分。
＊ホームページ★Zoom(リモート)親睦会 第 2 土曜日 11：00～
https://welcome-kanagawa.jimdofree.com
12：00 会員に限らず有志でお互いの親睦と日*問い合わせ韓文化交流を図る。
金子 響(e-mail:kaneko-toyomu@outlook.jp)★問合せ 神奈川サークル協議会ホームページ
https://kcc-oug.net/danntai/hanngugo/○放大かながわレク・サークル
090-5797-9418(村田）★サークル活動：放送大学生との「仲間作り」と○資格取得研究会
看護・福祉分野（心理や教育系も含む）のキャリ
アアップや進学・就職を目指す集まりです。目標の資格は、正看護師、看護学士、認定心理士など。例会は、ひと月に 1 回、土曜または日曜に開催。情報交換が中心。オンライン例会計画中。
★会費：￥５００（１年間）★ホームページ… http://shikaku.yumesora.net★お問い合わせ…080-5546-7913（はこざき）

ウォーキング等の「健康づくり」★例会：２ヶ月に１回（含、映画鑑賞会）★ウォーキング：２ヶ月に１回、「日 光街道 」 実施
中。名所旧跡文化施設等も対象。
★その他観劇、観光、映画、美術鑑賞等。
上記の各種活動はいずれも自由参加。
―会員募集中（随時申込・受付）―★問合せ：島田 義治 Tel 090-3907-8384
E-mail simada.yosiharu@coral.plala.or.jp

通巻第 88 号○ダンスサークル（社交ダンス）
学習センター閉鎖中は活動休止
ダンスはスポーツ！人生 100 年時代に向けて健康増進、素敵な姿勢、ストレス解消に是非ご一緒に踊りましょう。未経験者大歓迎！
★神奈川学習センター第 7 講義室★毎週火曜
14:00～16:00(第 1,第 3 週は自主練習)★会費1500 円/月、年会費 1000 円★ダンスパーティー
で踊れるレベルへ練習(モダン、ラテン)★全科履
修生の方は 30 時間のレッスンで体育実技 1 単位の取得が可能。
連絡先 中村健 tarumakan0904n@gmail.com○スペイン語研究会★目的：西語日常会話習得と西語圏歴史・文化を学ぶ。★活動：月 2 回（第１・第 3 木曜日）。★会費：月1,000 円。★内容：ペルー人女性講師による日常会
話習得、会員・ゲスト スピーカーによる西語圏研究
発表・講演。★その他：反省会等。★学習センター閉
所中は、大岡・南地区センター利用。★連絡先：会長・肥後照雄・メールアドレス：t_higo@cb3.so-net.ne.jp○中国語学習会
中国語の日常会話の習得を目指して楽しく学んでいる団体です。ベテランの中国人講師 2 名の発音を重視した指導のもと、コロナ感染状況が収束するまではオンラインでの学習会を原則、月 3 回、第 1、第3、第 4 日曜日に初級、中級を交互に午後 2 時半より 4 時まで開いています。初めて中国語を勉強する
人も楽しめます‼ 先ずはお問い合わせ下さい！
★お問い合わせ：shonan.hirasawa@gmail.com 平澤

11コンサート出演に向けて練習中です。
（R4/3/26 or 27 を予定）
★定期練習は、発声・歌唱指導：清水一成
先生、ピアノ伴奏：新井ゆう子先生の指導により練習を続けております。
☆場所：大岡地区センター 音楽室 2 階（放大神奈川学習センター斜め前のビル）☆日時：毎月第２・４ 水曜日 18:00～20:00☆連絡先：馬場信一 s-baba820@leaf.ocn.ne.jp○歩・歩の会（地球研）
目的：地球科学研究ゼミ（有馬ゼミ）を発展的解消し、結成されたサークルです。
地球科学をベースに自然を学びその価値を知り、かけがえのない地球環境の SDGs に寄与したい。
活動：毎月一回
活動拠点：三浦半島海岸、伊豆大島、丹那断層、丹沢山地、伊豆東部単成火山群（城ケ崎など）の地質、地層の観察、各地の Geo Site 行脚。
☆ご興味のある方はご連絡ください。
（代表：吉岡・中澤）
e-mail earth.hoho.kanagawa@gmail.com

神奈川同窓会だより
ミニ・サロンのご案内
神奈川同窓会では、Zooｍ利用の会員交流の場「ミニ・サロン」を開催しております。
（2 ヶ月に一回開催していますが、次回以降の開催日程は、未定です。）
会員皆様多数のご参加をお待ちしております。
同窓会に対するお問い合わせ info@hatoh.net○神奈川合唱団★合唱を愛好する皆さんと一緒に合唱を通して学生生活を楽しむサークルです。
現在 3０有余名の会員がおります。
★今年は、＜贈る言葉＞、＜大地讃頌＞＜Believe＞、＜群青＞、＜翼をください＞などを練習しております。
★来春には、東日本大震災復興チャリティ

ＯＵＪ神奈川学習センターだより編集部
家田、伊藤、入江、遠田、笠井、吉川、木下、筥崎、三国（以上、Ｋ－サポート機関紙編集チーム）
垣谷（Ｋ－サポート事務局）
中ノ園（学習センター事務室）

神奈川学習センターからのお知らせ
年末年始等の閉所日のお知らせ
神奈川学習センターでは、以下の日程が閉所日となります。ご迷惑をおかけしますが、ご理解の程お願いします。
年末年始等の閉所日：12 月 27 日（月）〜 1 月 4 日（火）、1 月 11 日（火）神奈川学習センターの施設利用について
11 月 9 日（火）から、一部施設利用の事前予約を不要にするなど、学生の学習センターへの利用制限を緩和しました。新型コロナウイルスの感染拡大状況によって今後変更する可能性がありますので、学習センターの利用にあたっては事前にホームページをご確認ください。
事前予約が不要

事務室窓口（各種証明書の発行、学生証の交付等）、予約図書の貸出・返却

事前予約が必要

視聴学習室・図書閲覧室の利用、入学・学習相談（電話又は Zoom で実施）

利用不可

実習室、談話室（自動販売機を除く）

学生証の交付について
学生証の交付（更新を含む）については、以下のとおり行います。神奈川学習センター所属の学生が対象です。
郵送での交付
下記の書類を神奈川学習センターまでお送りください。
① 任意様式の申請書（コピー用紙、便箋など用紙を問わない）「学生証郵送希望」と明記のうえ、学生番号、氏名、住所、生年月日、日中連絡のつく電話番号、を記載② 特定記録郵便 244 円分の切手を貼った送付先明記の定型返信用封筒③ 本人確認書類
新入生は、入学許可書のコピー及び顔写真付きの公的な身分証明書（運転免許証、パスポート等）の写し
在学生は、有効期限切れの学生証

来所での交付
新入生は入学許可書、在学生は有効期限切れの学生証を持って神奈川学習センターにお越しください。

第２学期通信指導の提出期間等(学生生活の栞を熟読のこと)≪郵送提出≫

2021 年 11 月 16 日（火）～≪Web 提出≫

2021 年 11 月 9 日（火）10:00 ～11 月 30 日（火） 放送大学本部必着
11 月 30 日（火） 17:00 まで〈 添削結果返送時期 〉 2021 年 12 月末〜1 月上旬
以下の期限までに添削結果が届かない場合は、放送大学本部まで連絡してください。
① 択一式科目（併用式科目の択一部分）： 2022 年 1 月 7 日（金）② 記述式科目（併用式科目の記述部分）： 2022 年 1 月 17 日（月）〇通信指導は、放送授業科目の単位認定試験を受験するための中間課題です。
〇未提出及び期限外に到達した場合は単位認定試験を受験できません。
〇問題は原則印刷教材とともに送付されます（再履修等の場合は別途郵送されます）。
11 月 4 日（木）までに届かない場合は、放送大学本部に連絡してください。
放送大学本部窓口：043-276-5111

お問い合わせ: 放送大学神奈川学習センター

TEL: 045-710-1910 (月曜日･祝日等を除く）