富士市立高等学校
学校運営協議会

第２０回

開催日
令和 元年 ９月２７日 月曜日
開 会
１３時１５分
閉 会
１５時５５分
出席委員
【委員】
畑隆
畑裕美

岩田

享

会議要旨
（令和元年度）

会議場
富士市立高等学校 ２階 会議室

一条 聖恵

長田 結衣

志田好久

矢﨑

山田 雅彦

渡邉寛子

進

池田 将章

【オブザーバー】
宇佐美壽英
花﨑武彦

開会
○会長あいさつ・富 士 市 立 高 校 は 、令 和 ２ 年 度 に 開 校 １ ０ 年 目 と い う こ と で 、節 目 を 迎 え る
こ と に な る 。現 在 、こ の １ ０ 年 間 の 検 証 作 業 が 少 し ず つ 進 め ら れ て い る ところである。
・学 校 運 営 協 議 会 も 、少 し 先 に 進 ん だ 時 点 、最 終 段 階 で 必 ず こ の 協 議 会 と して意見を求められることになる。
・本 日 の 授 業 参 観 、そ し て ま た 、こ れ か ら 学 校 か ら の 説 明 の あ る 様 々 な 報 告事 項 は 、こ の 富 士 市 立 高 等 学 校 の こ と を 考 え る 上 で 、大 事 な 情 報 を 提 供 してくれている。
・こ れ か ら の 学 校 教 育 に 役 立 た せ る た め 、各 委 員 の 様 々 な 意 見 を い た だ き たい。
○副会長あいさつ・平 成 ２ ３ 年 ４ 月 に 富 士 市 立 吉 原 商 業 高 校 か ら 学 校 改 編 し 、３ つ の 探 究 科 を持 つ 、か つ 、県 内 で 初 め て 立 ち 上 げ た「 体 育 科 」と い う こ と を 旗 印 に 、開校以来９年目を迎えた。
・昨 今 は 学 校 が 落 ち 着 い て い る と 感 じ ら れ る が 、学 校 運 営 協 議 会 の 影 響 が 大
きい。
・現 在 、３ 年 生 が 就 職 、進 学 の た め の 試 験 の 最 中 で あ り 、３ 年 間 の 探 究 学 習の集大成として、その真価を問われている。
・来 る １ ０ 月 ５ 日 の 土 曜 日 は 、学 校 開 放 日 と い う こ と で 、中 学 生 及 び そ の 保
護 者 、地 域 住 民 に 来 校 し て も ら い 、探 究 発 表 会 を 行 っ て い る 。委 員 各 位 には、当日来校し、本校の探究学習の成果をみてほしい。
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授業参観
授業に関する質疑応答（質問･意見等） ・富士市立高校の生徒は、授業参観で人が教室に入ってきても気にせず、授業に集中できていた。富士市立高校の先生の日ごろの学習指導の成果だと思う。
（質問･意見等） ・富士市立高校の多くの先生が、ＩＣＴを授業で日常的に使用していて、生徒も使い方に慣れている。
（質問･意見等） ・授業の最後に今日何を学んだのかということについて、生徒に確認をさせていた。授業で学んだことを最後にきちんと確認する行為は、確かな学力をつけるため有効な手立てだと思う。
（質問･意見等） ・授業中に先生が授業で難しい説明をしたときに、その内容が理解できない生徒が隣の生徒に「今の話し分かった？」と、確認している光景を見た。生徒同士で理解を確認しあうことができるという関係性があるということは、すばらしいことだと思う。分からないことを安心して聞ける良好な人間関係があるのはよい。
（質問･意見等） ・授業のやり方としては、もっと対話があったほうがいいと思う。授業中、生徒が受身になっている印象が強かった。もう少し生徒同士が話をする時間があれば、もっといいのではないかと思う。
（質問･意見等） ・生徒が「自分は、きっと英語をマスターすることができると思う。
」という気持ちになれるような魅力的な授業を先生方がすることにより市立高校の生徒は可能性が広がると思う。
（質問･意見等） ・市立高校の授業は、本当に対話的な授業であり、こんなに面白い授業になっているのかという雰囲気に感心した。
（質問･意見等） ・英語の授業で先生がネイティブ・スピーカーのような発音で驚いた。
（質問･意見等） ・国語と英語で朝テストを行っているようであるが、月に何回くらい朝テストをやって、どのように行っているのか？
（回答） ・朝テストは国語と英語で実施し、テスト問題の作成は教科担当で行っている。生徒全員に取り組ませており、基本は平常点として成績にも反映させている。教科によっても取り組み方は異なるが、２学年の場合は、英語に関しては、英語科の先生方が合格できる水準ではなかった生徒については追試、課題を課している。国語については、教科としてのペナルティはなく、成績が芳しくないクラスについては、話をしたり、勉強方法等のアドバイスをしている。朝テストは、勉強に取り組んでもらうための手段で、生徒に家庭学習をきちんとやってもらうことが目的である。
（質問･意見等） ・市立高校は設備がすごいと思う。授業もパワーポイントを使って行う授業が多くて驚いた。
- 2 -（質問･意見等） ・中学校と高校とでは授業のやり方も全く違い、義務教育とそうでない教育との違いかなと感じた。
（質問･意見等） ・理数数学Ⅱが３年生にあり、確かに３年生で実際に就職・進学が迫っているが、この時期に２時間数学の授業をやる必要があるのかと思う。
（質問･意見等） ・センター試験などを受けるクラスで生徒の予習が少し足りないと思う。

生徒は、先生が板書している内容を写しているだけという形になっている。生徒にもう少し意識を持たせるようにしたい。
（質問･意見等） ・ＩＣＴに関し静岡県は全国２位の設置率となっているものの、その活用に関する教員のアンケート結果では６０％台で、全国３９位という状況である。市立高校の授業を参観したところ、県内平均と同様６割ぐらいの利用かと思う。県教委の監査では、ＩＣＴを設置したら利用率を上げるよう指摘があった。富士市立高校では、ＩＣＴの設備がしっかりしているので、十分に活用してほしい。
（質問･意見等） ・３年生の英語の授業で、基本文法がしっかり理解できていない生徒がいた。３年生で文法が修得できていないのは、少し心配である。
（質問･意見等） ・英語の先生方で少し打ち合わせて、この段階ではここまではマスターさせる、あるいは２年生の段階ではこの水準まで行かせようとか、そういったものを決め、順次いろんなところで追い込んで、修得させていくというような、そういう手順で受験に望んでいくべきかと思う。
○学校からの報告◇一日体験入学・今年度の一日体験入学は８月２日に行い、中学生６５９人、保護者は２３１人の参加があった。
・内容としては、在校生による学科紹介、卒業生による本校在学時の思い出の披露、それぞれの学科ごとの体験授業の見学となっている。
・来校した中学生に一日体験入学のプログラムについてアンケート調査をしたところ、体験授業、学科紹介、卒業生による高校生活・進路のプログラムに興味を感じていた。
・アンケート調査で本校に期待していることは何か？という質問に対し、「楽しい高校生活」と回答した中学生、保護者の方が多かった。この「楽しい」という意味は、充実した高校生活ということではないかと考えている。これ以外では、中学生では部活動、海外探究研修、授業に期待があり、一方、保護者は、授業、進路実績となっている。海外探究研修については、保護者と比較して中学生の方が期待の割合が高くなっている。

◇本校生徒の進路状況
・８月初旬に行われた三者面談終了後の調査では、３年生の２３４人のうち、４年制大学への進学希望は概ね４割、短大、専門学校への進学希望も概ね４割、就職希望が２割ぐらいということで、例年と比較すると、就職が少し多いという状況である。
・出願先を見ると、県内の学校を希望している生徒が多い傾向がある。公募制で国公立に出願- 3 -する生徒は１４人いるが、そのうち１０人が静岡大学、静岡県立大学及び静岡文化芸術大学となっている。
・私立大学への出願は、常葉大学、英和大学等の県内の私立大学を志望している生徒、日本大学の国際関係学部志望の生徒もいるが、関東圏の４年制大学を志望している生徒も多い。
・短期大学、専門学校の志願者は、いずれも静岡県内の学校を志望している生徒が多い
・ＡＯ入試志願者及び推薦入試志願者の予定者を合わせた延べ人数では、４年制大学が９２人、短期大学が２２人、専門学校が４１人となっている。
・今年の３年生のセンター試験の出願は、１００人が受験を予定している。
・来年度以降共通テストという形で現在のセンター試験が変更されるが、１年生・２年生に対しては９月９日に「進路だより」として共通テストについての内容を説明した資料を配付した。
・英語の試験に関しては、学校の方針として、７月に実施されるＧＴＥＣでの受験を推奨することにした。
・１０月１６日は、中間テストの期間を利用し、２年生の全生徒に対し共通ＩＤの申請手続をさせることにしている。現在就職を希望している生徒も進学に変更となるケースもありうる
ことから、全員に対して共通ＩＤの申請の指導を行いたい。
・保護者に対して、２学期の終りに共通テストについての説明会を実施する予定である。

◇部活動の大会結果について
・今年度全国高等学校総合体育大会で陸上部、男子４００ｍ走、男子４００ｍハードル走、女子４００ｍ走、男子４００ｍ×４走リレーで出場し、男子４００ｍ走及び男子４００ｍ×４走リレーで準決勝に進出した。
・チアリーダー部は、８月に大阪で行われた全国高等学校ダンスドリル選手権大会のソングリーダー部門に出場した。
・吹奏楽部は、静岡県吹奏楽コンクール高等学校の部Ａ編成で銀賞で入賞した。
・第７４回国民体育大会、今年は茨城県で行われ、サッカー少年男子の部でサッカー部の２年生、陸上では陸上部３年生が出場した。
（サッカー少年男子の部は、静岡県優勝）

・８月下旬から新人体育大会の地区予選、県大会が行われているが、陸上部ほか多くの部で県大会出場を果たしているが、このうち陸上部は東海大会への出場が決定した。

◇夏季集中研修について（総合探究科）・総合探究科１年生は、初日は毎年大使館に行っていたが、今年はキャリア教育で有名な法政大学児美川先生の授業受講のため法政大学を訪問することになった。児美川先生の話もあり、また駅前で未来を探すような活動をした。２日目はアクティブラーニングで日本の最先端を行っている産業能率大学に行き、大学の施設のある自由が丘に行って課題解決型のフィールドワークを行った。３日目にはマイナビに行き、探究活動で１つ「ゆるキャラ」を作って発表会をやろうなどの相談をした。
・２年生は、海外探究研修の事前研修という位置付けで、１２月初旬に総合探究科はアメリカ- 4 -のボストンを訪問するが、外国人講師１０人程度本校に来てもらい、英語で３日間ブラッシュアップするということで、３日間の活動を行った。
・３年生は、社会課題探究ツアーということで、これは社会問題などを現場に取り込んでいって、そして実際に現場を見て、どのようにしたら解決できるかという自分たちだけの考えを持って、まとめて、そして発表するという形の活動である。例えばフードロスの問題であったり、地域医療、動物の殺処分などもあるが、実際にその現場に行ってみて、現状を把握して、その問題をどのように解決していこうかと考えて、それをまとめて発表していく、という活動を行った。
（ビジネス探究科）
・ビジネス探究科１年生は、企業研修ということで、例年行っている研修となるが、日本航空、あずさ監査法人、東京証券取引所、伊藤忠商事、ＪＴＢトラベル＆ホテルカレッジ、大学研修で東京各所を巡るという研修を行った。非常に多彩な、また企業も有名な、大きな企業で研修をした。
・ビジネス探究科２年生は、１２月に海外探究研修で台湾を訪問するので、そのための事前研修として、静岡県立大学中国人留学生による語学研修、校内での調査等を行った。
・ビジネス探究科３年生は、富士商工会議所青年部に依頼して、２６の企業でインターンシップを行った。
（スポーツ探究科）
・スポーツ探究科１年生は、山中湖のメープル・カーリング・クラブで、カーリングを行った。
この後、２月にはスキー実習が行われる。スキーとカーリングがセットで野外活動ということで、１年生は活動を行っている。
・スポーツ探究科２年生は、山中湖の村営キャンプ場で、２泊３日でキャンプ活動を行った。
キャンプの中で、水辺の活動ということで、カヌー体験をした。
・スポーツ探究科３年生は１泊２日で、富士登山を行った。日常体験できないスポーツに触れ、大自然が相手なので、十分な準備をしても思うようにいかなかったり、１人ではどうにもならないようなところをみんなで協力したり、日ごろ味わえないような活動と、また新たに気づくことの多い充実した活動になった。

◇前期探究学習発表会・公開授業
・「究タイム」の中の「市役所プラン」は、本校の目玉事業として実施している。今年は、９月２５日に地域の方、大学の先生方、静岡大学教職大学院の方にも参観してもらい開催した。
・市役所プランは、地域協働的な学びということで、富士市内の６地区の課題を見つけて生徒がそれに対して解決のための提案を考える。地区の方に対してその提案をプレゼンテーションするという授業として実施している。
・４月から１週間につき２時間の授業として行ってきており、オリエンテーションから始まり、５月には校外学習、６月に生徒たちは自分たちでじっくり考えて、７月に一度中間発表を行う。そこでまた、大学の先生や地域の方にアドバイスをもらい、夏休みに自分たちでもう一度地区に行ってみる。自主的に探究する。そして９月に発表会を実施した。
- 5 -◇今後の予定
・１０月２日（水）に南稜祭体育部門
・１０月５日（土）に学校開放日。探究学習発表会
・１１月１２日（火）ｉ授業力の向上のためアクティブラーニング授業研究会
・１２月１日（日）～６日（金）に２年生海外探究研修
・１月２４日（金）に健脚大会
・３月１日（日）に卒業式

学校からの報告について意見交換（質問･意見等）

Ｑ英語の朝テストの内容というのはどういうものなのか？例えば英単語で１０問出題するとか、英単語の意味を書きなさいとか、そうした内容のテストなのか？

（（回答） Ａ１年生は英単語のテストをやっている。２年生・３年生は、単語以外にも文法、語法問題集とかを扱ったりするので、出題内容も文法の問題もやっている。このように、学年によって目的を設定して朝テストを行っている。

（質問･意見等）

・朝テストの実施はとてもよいことだと思う。出題する内容も１週間でここまで、更に次の週はそこまで、というような形で勉強の習慣ができると、受験を意識するとすれば、そこに向けての積上げができるので、特に英単語などは、例えばＴＯＥＩＣが英単語をこれだけマスターすれば何点レベル、ここまでいけば何点レベルのように、受験の英語も、単語ではここまでマスターする必要があるというものもあるので、そこに向けて一定のレベルを決めて１年生のときから朝テストを組み合わせながら進めていくのが、とてもいいかもしれないなと思う。

（質問･意見等）

Ｑ富士市ではＩＣＴの整備についてどのように考えているのか？

（（回答） Ａ富士市立高校におけるＩＣＴを含めた予算要求については、県立高校と違い、この市立高校そのものが課相当ということになっているので、予算の要求は直接することができる。しかし、金額が大きい場合には、総合計画という枠に組み込み、計画的に要求していくことが求められる。また、予算要求を行っても、その年度の富士市の財政状況、他のセクションの予算要望等の絡みがあり、要求すれば必ず認められるというものでもない。しかし、このＩＣＴについてはこの６月にＩＣＴ教育に特化したような形の法律も整備され、県立高校でも整備をしていくという話なので、財政課と協議をしながら来年度予算要求をしていきたい。

（質問･意見等）

Ｑ富士市立高校の教員は、県の総合教育センターが実施するＩＣＴ研修に参加できるのか？

（（回答） Ａ教職員の研修に関し、県と富士市とは協定を締結しているので、自由に研修に応募することができる。

（質問･意見等） Ｑ県立高校では、タブレット端末の整備についてどのように考えているのか？
（（回答）

Ａタブレット端末については、整備の順位付けをした上で大規模な学校については８０台、小規模な学校については４０台整備していくこととしている。

（質問･意見等）

Ｑスクリーンその他いろいろな機器も経年劣化して壊れて来ている部分もあるの- 6 -で、是非修繕をお願いしたい。

（（回答）

Ａ各学年の普通教室及び選択教室のスクリーンとプロジェクタについては１１月までに更新する予定である。

（質問･意見等）

Ｑ富士市立高校の進学希望者のうち、４年制大学と短期大学の生徒のうち、ＡＯ入試及び推薦入試以外の一般入試を希望している生徒は何割ぐらいいるのか？

（（回答）

Ａ市立高校では、先にＡＯ入試又は推薦入試で受験して、これまでの学校での活動を評価してもらって、進路を決めたいという希望が多く、それで残念ながら希望がかなわなかった生徒が一般入試に臨むことが多い。

（質問･意見等）

・富士市立高校で進学を希望している生徒が、できれば是非自分が納得できる大学に進学してほしいと思う。学校としてオープンキャンパスへの参加を積極的に勧めていただきたい。

（質問･意見等）（（回答）

Ｑ中学生一日体験入への参加者はどこの地区が多いのか？
Ａ本校は、どちらかというと富士市の東部に位置しているので、市内東部地区の中学生の割合が高いが、市内全域、市外からの参加者も多い。

（質問･意見等）

・名古屋で「夢ナビ」というものがあり、複数の大学が参加しているが、静岡大学も参加している。相当の広いエリアを使って大学紹介が行われている。大学
教授の研究を２０分ぐらいで発表する時間があり、高校生はあらかじめどの発表を聞くか選んでおいて、それを聞くことができ、発表が終了した後は、各大学のブースがあり、大学紹介を聞くことができるので、富士市立高校も学校行事として参加を検討したらどうか。

（質問･意見等）

・静岡大学では、工学部、農学部は、オープンキャンパスで約８か所の各研究室を巡ることができる。参加すると、大学の先生がどのような研究をしているのかということに直接触れることができるので、機会として是非利用していただ
きたい。

次回日程について
閉会- 7 -