平成 ３０年 ５月１１日現在

各位

奈良教育大学 大学院教育学研究科

公認心理師の経過措置（受験資格の特例）にかかる科目の読み替えについて（一部訂正）

平成３０年１１月１４日にご案内しました公認心理師法附則第２条第１項第１号及び第２号による経過措置（受験資格の特例）にかかる科目の読み替えについて、以下のとおり読替表を訂正しましたのでお知らせします。
なお，公認心理師試験の受験資格の有無については，各自の責任で確認していただきます
ようお願いいたします。

・5 月 11 日修正
平成 16～19 年度入学生用 公認心理師カリキュラム読み替え表
B.実習科目 ⑩心理実践演習に『教育臨床課題研究』を追加

以上平成 5～10年度入学生用 公認心理師カリキュラム読み替え表

平成5年度～10年度
公認心理師となるための大学院における必要な科目
区分

必要科目数

②福祉分野に関する理論と支援の展開

H5～10年度の授業カリキュラム
奈良教育大学大学院教育学研究科科目名

公認心理師カリキュラム科目名①保健医療分野に関する理論と支援の展開①を必修として3科目⇒⇒⇒③教育分野に関する理論と支援の展開⇒④司法分野に関する理論と支援の展開⇒⑤産業・労働分野に関する理論と支援の展開⇒

教育臨床心理学特論
児童精神医学特論
障害児医学特論Ⅰ
障害児医学特論Ⅱ
発達心理学特論
幼児心理学特論
障害児発達心理学特論
障害児心理学特論
教育心理学特論
学習心理学特論
障害児教育方法学特論

A.心理実践科目

教育評価特論⑥心理的アセスメントに関する理論と実践⇒
発達・カウンセリング特論⑦心理支援に関する理論と実践⇒

2科目
家族関係学特論⑧家族関係・集団・地域社会における心理療法等に関する理論と実践⇒
生徒指導特論⑨心の健康教育に関する理論と実践

B.実習科目450時間以上 ⑩心理実践演習

注1)同一領域内の科目は複数履修しても1科目と数える
注2)実習時間は問われない(450時間以下でも良い)⇒⇒

心理検査法実習
障害児教育課題研究

平成 11年度入学生用 公認心理師カリキュラム読み替え表

平成11年度
公認心理師となるための大学院における必要な科目
区分

必要科目数

②福祉分野に関する理論と支援の展開

H11年度の授業カリキュラム
奈良教育大学大学院教育学研究科
科目名

公認心理師カリキュラム科目名①保健医療分野に関する理論と支援の展開①を必修として3科目⇒⇒⇒③教育分野に関する理論と支援の展開⇒④司法分野に関する理論と支援の展開⇒⑤産業・労働分野に関する理論と支援の展開⇒教育臨床心理学特論
児童精神医学特論
障害児医学特論Ⅰ
障害児医学特論Ⅱ
発達心理学特論
幼児心理学特論
障害児発達心理学特論
障害児心理学特論
教育心理学特論
学習心理学特論
障害児教育方法学特論

A.心理実践科目

教育評価特論⑥心理的アセスメントに関する理論と実践⇒
発達・カウンセリング特論⑦心理支援に関する理論と実践⇒⑧家族関係・集団・地域社会における心理療法等に関する理論と実践⇒

2科目

生徒指導特論⑨心の健康教育に関する理論と実践

B.実習科目450時間以上 ⑩心理実践演習

注1)同一領域内の科目は複数履修しても1科目と数える
注2)実習時間は問われない(450時間以下でも良い)⇒⇒

心理検査法実習Ⅱ
障害児教育課題研究

平成 12～15年度入学生用 公認心理師カリキュラム読み替え表平成12年度～15年度
公認心理師となるための大学院における必要な科目
区分

必要科目数

⇒

奈良教育大学大学院教育学研究科
科目名

公認心理師カリキュラム科目名①保健医療分野に関する理論と支援の展開②福祉分野に関する理論と支援の展開

H12～15年度の授業カリキュラム⇒⇒①を必修として3科目③教育分野に関する理論と支援の展開⇒④司法分野に関する理論と支援の展開⇒⑤産業・労働分野に関する理論と支援の展開⇒

教育臨床心理学特論
学校臨床特論児童精神医学特論
障害児医学特論Ⅰ
障害児医学特論Ⅱ
発達心理学特論
幼児心理学特論
障害児発達心理学特論
障害児心理学特論
教育心理学特論
学習心理学特論
障害児教育方法学特論

A.心理実践科目

教育評価特論⑥心理的アセスメントに関する理論と実践⇒
発達・カウンセリング特論⑦心理支援に関する理論と実践⇒⑧家族関係・集団・地域社会における心理療法等に関する理論と実践⇒

2科目

生徒指導特論⑨心の健康教育に関する理論と実践

B.実習科目450時間以上 ⑩心理実践演習

注1)同一領域内の科目は複数履修しても1科目と数える注2)実習時間は問われない(450時間以下でも良い)⇒⇒

心理検査法実習Ⅱ
障害児教育課題研究

平成 16～19年度入学生用 公認心理師カリキュラム読み替え表

平成16年度～19年度
公認心理師となるための大学院における必要な科目
区分

必要科目数

②福祉分野に関する理論と支援の展開

H16～19年度の授業カリキュラム
奈良教育大学大学院教育学研究科
科目名

公認心理師カリキュラム科目名①保健医療分野に関する理論と支援の展開①を必修として
3科目

⇒

⇒

⇒

③教育分野に関する理論と支援の展開⇒④司法分野に関する理論と支援の展開⇒⑤産業・労働分野に関する理論と支援の展開⇒

教育臨床心理学特論
学校臨床特論
教育臨床心理学特論B
発達心理学特論
児童青年精神医学特論
障害児心理学特論
発達障害心理学特論
発達障害医学特論
教育心理学特論
学習心理学特論
学級経営心理学特論

A.心理実践科目

教育評価特論⑥心理的アセスメントに関する理論と実践⇒⑦心理支援に関する理論と実践⇒⑧家族関係・集団・地域社会における心理療法等に関する理論と実践⇒

発達カウンセリング特論
発達カウンセリング特論B

2科目⑨心の健康教育に関する理論と実践

B.実習科目450時間以上 ⑩心理実践演習

注1)同一領域内の科目は複数履修しても1科目と数える
注2)実習時間は問われない(450時間以下でも良い)⇒⇒

生徒指導特論
少年非行特論

心理検査法実習Ⅱ
教育臨床課題研究
特別支援教育課題研究平成 20～22年度入学生用 公認心理師カリキュラム読み替え表

平成20年度～22年度
公認心理師となるための大学院における必要な科目
区分

必要科目数

②福祉分野に関する理論と支援の展開

H20～22年度の授業カリキュラム
奈良教育大学大学院教育学研究科
科目名

公認心理師カリキュラム科目名①保健医療分野に関する理論と支援の展開①を必修として3科目⇒⇒⇒③教育分野に関する理論と支援の展開⇒④司法分野に関する理論と支援の展開⇒⑤産業・労働分野に関する理論と支援の展開⇒

教育臨床心理学特論
教育臨床特論
教育臨床心理学特論B
発達心理学特論
児童青年精神医学特論
障害児心理学特論
発達障害心理学特論
発達障害医学特論
教育心理学特論
学習心理学特論
学級経営心理学特論

A.心理実践科目

教育評価特論⑥心理的アセスメントに関する理論と実践⇒⑦心理支援に関する理論と実践⇒⑧家族関係・集団・地域社会における心理療法等に関する理論と実践⇒

発達カウンセリング特論
発達カウンセリング特論B

2科目⑨心の健康教育に関する理論と実践

B.実習科目450時間以上 ⑩心理実践演習

注1)同一領域内の科目は複数履修しても1科目と数える
注2)実習時間は問われない(450時間以下でも良い)⇒⇒

生徒指導特論
少年非行特論

心理検査法実習Ⅱ
教育臨床・特別支援教育課題研究平成 23～27年度入学生用 公認心理師カリキュラム読み替え表

平成23年度～27年度
公認心理師となるための大学院における必要な科目
区分

必要科目数

②福祉分野に関する理論と支援の展開

H23～27年度の授業カリキュラム
奈良教育大学大学院教育学研究科
科目名

公認心理師カリキュラム科目名①保健医療分野に関する理論と支援の展開①を必修として3科目⇒⇒⇒③教育分野に関する理論と支援の展開⇒④司法分野に関する理論と支援の展開⇒⑤産業・労働分野に関する理論と支援の展開⇒

教育臨床心理学特論
教育臨床特論
教育臨床心理学特論B
発達心理学特論
児童青年精神医学特論
障害児心理学特論
発達障害心理学特論
発達障害医学特論
教育心理学特論
学習心理学特論
学校心理学特論
学級経営心理学特論

A.心理実践科目

教育評価特論⑥心理的アセスメントに関する理論と実践⇒⑦心理支援に関する理論と実践⇒⑧家族関係・集団・地域社会における心理療法等に関する理論と実践⇒

発達カウンセリング特論
発達カウンセリング特論B

2科目⑨心の健康教育に関する理論と実践

B.実習科目450時間以上 ⑩心理実践演習

注1)同一領域内の科目は複数履修しても1科目と数える
注2)実習時間は問われない(450時間以下でも良い)⇒⇒

生徒指導特論
少年非行特論

心理検査法実習Ⅱ
教育臨床・特別支援教育課題研究