上島町立岩城小学校１年 防災教育年間指導計画◎ 防災意識を高め、災害発生時に、教師や大人の指示を確実に聞き、指示通りに適切な行動ができるようにする。
目標 ◎ 学校の施設や通学路などの災害時における危険がわかり、災害発生時には、安全な避難行動がとれるようにする。
◎ 災害に対する備えに気づき、自他の命を大切にし、友達や身近な人と仲良く行動しようとする態度を育てる。

各教科

月

特別活動等

4
がっこうたんけん（生活）5

学校を探検し、校内の配置や危険な場所、安全な場所を認識し、災害時に迷わず安全に避難できるようにする。

8

日頃学校生活を支えてくれたり、助けてくれたりする人々に感謝し、自分ができることをしようとする。

ハムスターのあかちゃん
（道徳）

6

7

がっこうにはね（道徳）おおきなかぶ
（国語）

みずあそび
（体育）

みんなが力を合わせれば、おおきなかぶも抜けるということから、協力の大切さに気づく。

安全で楽しい水遊びのためのきまりを知り、守ることができる。

身近な生き物の誕生や成長の様子をやさしく見つめ、生命あるものを大切にしようとする心情を育てる。

生きていることを喜び、生命を大切にしようとする心情を育てる。

12

1

2

家庭生活を支えている家族の仕事や家族の一員として自分でしなければならないことがわかり、自分の役割を果たすことができるようにする。

もうすぐ２ねんせい（生活）3

学校や家庭でのきまりや規則の大切さを知り、きまりや規則を守ろうとする心情を育てる。

身近な人に支えられながら自分が成長してきたことに気づき、２年生になることへの喜びと願いをもつことができるようにする。

校内で地震が起こった時に身を守る方法を考え、自分で命を守ろうとする意識をもつことができる。

避難訓練（地震）（行事）随時地震を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

小中合同避難訓練（地震）（行事）
7/19

地震の揺れや、土砂災害についての体験学習をし、自分の命は自分で守ろうとする意識を育てる。

みずをたいせつに（学活）防災学習発表会
11/20
各学年で学んだことを発表し合い、防災についての知識を深める。

シェイクアウトえひめ

むかしのあそびをしよう（生活）
家族や地域の人たちと触れ合いを深めることができるようにする。

じしんからみをまもろう（学活）

水道の水が使えなくなったらどうなるか考え、水を大切にしようとする意識をもつことができる。

ポンプ車やはしご車の働きとつくりについて知ることができる。

ありがとうがいっぱい（生活）

交通ルールを守り、交通安全に対する意識を高める。

防災学習会（行事）9/25

よりみち（道徳）

11

通学路が決まっている意
味を理解し、危険から身を守る方法を身につける。

定した避難訓練を行はたらくじどうしゃ（国語）10

交通安全教室（行事）4/24

地域別に、地震を想どきどき どっきんぐ（道徳）9

がっこうのいきかえり（学活）

いのちがあってよかった（道徳）
かけがえのない生命を大切にしようとする心情を育てる。にちようびのさんぽ
みち（道徳）
自分の住んでいる町に親しみ、愛着をもつ気持ちを育てる。

防災カルテの作成
防災マップづくり
親子で防災カルテや防災マップを作り、防災意識を高める。

避難訓練（火災）
12/3
火災を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

予告なしの訓練を行い、命を守るための行動を体得する。

避難訓練（不審者）2/12
不審者を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

上島町立岩城小学校２年 防災教育年間指導計画◎ 防災意識を高め、災害発生時に、教師や大人の指示を確実に聞き、指示通りに適切な行動ができるようにする。
目標 ◎ 学校の施設や通学路などの災害時における危険がわかり、災害発生時には、安全な避難行動がとれるようにする。
◎ 災害に対する備えに気づき、自他の命を大切にし、友達や身近な人と仲良く行動しようとする態度を育てる。

各教科

月
45

67

特別活動等
交通安全教室（行事）4/24

自分でオッケー （道徳）

どきどきわくわくまちたんけん（生活）自分たちが住む町を探検し、地域の自然やそこで暮らす人々と関わり、自分達の町に対して親しみや愛着をもつ。

みずあそび
（体育）
安全で楽しい水遊びのためのきまりを知り、守ることができる。

自分ででいることは自分でやり、危険から身を守るとともに、物や金銭を大切にし、気持ちのよい生活をしようとする態度を養う。

交通ルールを守り、交通安全に対する意識を高める。

避難訓練（地震）（行事）随時
雨の日のすごし方（学活）

生きものなかよし大さくせん（生活）

雨天時、教室の中や廊下で安全に気を付けて、静かに過ごす態度を育てる。

学生き物を探したり世話したりする活動を通して、生き物を生命あるものとして大切にすることができるようにする。

地震を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

小中合同避難訓練（地震）（行事）
7/19
地域別に、地震を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

防災学習会（行事）9/25

8

地震の揺れや、土砂災害についての体験学習をし、自分の命は自分で守ろうとする意識

9

10

もっとなかよし町たんけん（生活）成地域の人々に親しみや愛着をもつとともに、人々と適切に接したり安全に生活したりすることができる。。

まいごになった赤ちゃんくじら （道徳）
自然や生き物を愛し、優しい心で接しようとする態度を育てる。

ぼく （道徳）

さけが大きくなるまで（国語）11

学さけの成長について、季節や場所、さけの様子の移り変わりを考えながら文章を読む。

生きることを喜び、生命を大切にしようとする心情を育てる。

自分がしんごうきに （道徳）
自分がお世話になっている人の苦労を理解し感謝する心情を育てる。

12

あしたへジャンプ（生活）

1

2

3

自分ができるようになったことや大きくなったこと、役割が増えたことなどが分かり、自分の生活や成長を支えてくれた人々に感謝の気持ちをもち、これからの成長への願いをもって意欲的に生活することができるようにする。

たんじょう日 （道徳）自多くの人に支えられ、守られている自分の命を大切にしようとする心情を育てる。

避難を助ける防火扉（学活）

防災カルテの作成
防災マップづくり

防非常時に階段室の防火扉が閉まり、延焼を遅らせ避難を助けることを知り、避難の仕方を身に付ける。

親子で防災カルテや防災マップを作り、防災意識を高める。

防災学習発表会
11/20
各学年で学んだことを発表し合い、防災についての知識を深める。

シェイクアウトえひめ

避難訓練（火災）
12/3
火災を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

予告なしの訓練を行い、命を守るための行動を避難訓練（不審者）2/12
不審者を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

上島町立岩城小学校３年 防災教育年間指導計画◎ 防災意識を高め、災害発生時に、教師や大人の指示に従うとともに、状況に応じて、自ら進んで適切に行動できるようにする。
目標 ◎ 地域における災害の特性を理解し、災害発生時には、災害に応じた安全な避難行動がとれる。
◎ 地域の防災体制についての理解を深め、自他の命を大切にし、思いやりの心や助け合おうとする態度を育てる。

各教科

月

特別活動等交通安全教室（行事）4/24

4

交通ルールを守り、交通安全に対する意識を高める。

学校のまわり（社会）5

学校の周りの危険な場所や安全な場所を確認し、災害時に迷わず、安全に避難できるようにする。

6

気持ちを伝える話し方・聞き方（国語）
気持ちが伝わる話し方、聞き方について考えることができるようにする。

7

浮く・泳ぐ（体育）

きまりじゃないか（道徳）

避難訓練（地震）（行事）随時

約束や決まりを守ることの意義を理解し、決まりを守ろうとする心情を育てる。

地震を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

がっこうにはね（道徳）

小中合同避難訓練（地震）（行事）
7/19

日頃学校生活を支えてくれたり、助けてくれたりする人々に感謝し、自分ができることをしようとする。

安全で楽しい水泳のためのきまりを知り、守ることができるようにする。

地域別に、地震を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

8

防災学習会（行事）9/25
地震の揺れや、土砂災害についての体験学習
をし、自分の命は自分で守ろうとする意識を育てる。

9
くらしと絵文字（国語）10

わたしたちのくらしと、身の回りの絵文字の関わりについて知ることができるようにする。

こうすけならだいじょうぶ（道徳）
自分でできることは、自分でやろうとする心情を育てる。

11

防災カルテの作成
防災マップづくり
防災学習発表会
11/20
各学年で学んだことを発表し合い、防災についての知識を深める。

いただいたいのち（道徳）命の尊さを知り、命あるものを大切にする気持ちを育てる。

12

シェイクアウトえひめ

身の回りのかんきょう（保健）3

識を高める。

避難訓練（火災）
12/3
火災を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

予告なしの訓練を行い、命を守るための行動を体得する。

1

2

親子で防災カルテや防災マップを作り、防災意

自分の生活を見直すことを通じて、生活環境を整えるために自分でできることに気付き、実践する意欲も持たせる。

おじいちゃん、おばあちゃん、見ていてね（道徳）
生きている今を大切にして、前向きに一生懸命生きようとする心情を育てる。

避難訓練（不審者）2/12
不審者を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

上島町立岩城小学校４年 防災教育年間指導計画◎ 防災意識を高め、災害発生時に、教師や大人の指示に従うとともに、状況に応じて、自ら進んで適切に行動できるようにする。
目標 ◎ 地域における災害の特性を理解し、災害発生時には、災害に応じた安全な避難行動がとれる。
◎ 地域の防災体制についての理解を深め、自他の命を大切にし、思いやりの心や助け合おうとする態度を育てる。

各教科

月
4

くらしを守る（社会）5

災害や事故防止のための日常の取組、緊急事態に備え、災害や事故発生時の組織的な対処などについて理解し、自分たちにできることを考える。

6

7

住みよいくらしをつくる（社会）
自分たちの町に上水道が使われるまでの人々の苦労や努力を理解する。

特別活動等
交通安全教室（行事）4/24

また来年も待ってるよ（道徳）交通ルールを守り、交通安全に対する意識を高める。

人間や生き物の命を大切にしようとする心情を育てる。

避難訓練（地震）（行事）随時地震を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

わたしの見つけた小さな幸せ（道徳）
生命の大切さを感じとり、生命を大切にしようとする心情を育てる。

小中合同避難訓練（地震）（行事）
7/19

水泳（体育）
安全に気を付けて水泳に取り組むことができる。

地域別に、地震を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

8
防災学習会（行事）9/25

9

住みよいくらしをつくる
（社会）

10

ごみの処理の仕方について学
び、そこで働く人々の工夫や努力を理解する。

11

12

一つの花（国語）
戦時中の状況や登場人物の気持ちや願いを考え、自分や家族の生命を大切に思う心情を感じとる。

きょう土のはってんにつくす（社会）
地域に今も残る歴史や、地域の発展につくした人々の苦労や努力を理解する。

わたしたちの県（社会）

1

2

3

地図や資料を活用して、県の土地の様子、気候などについて理解する。

ポスターを使って発表しよう（国語）
ポスターセッションの仕方を理解し、話の中心を意識しながら調べたことを分かりやすく伝える。

「ふれあいの森」で（道徳）
自然の不思議さを感じとり、自然やそこに住む動植物を大切にしようとする態度を育てる。

日曜日のバーベキュー(道徳）

ふるさとを守った大イチョウ（道徳）

社会のきまりや約束を守り、公徳心を大切にしようとする態度を育てる。

自然の不思議さを感じ取り、自然やそこに住む動植物を大切にしようとする態度を育てる。

おじいちゃんの仕事（道徳）
自分たちの生活を支えている人々を尊敬し、感謝する心情を育てる。

地震の揺れや、土砂災害についての体験学習をし、自分の命は自分で守ろうとする意識を育てる。

木造住宅耐震普及啓発出前授業10/18
地震発生のメカニズムと地震に強い住宅について学び、地震に備えることへの関心を高める。

防災学習発表会
11/20

防災カルテの作成
防災マップづくり

各学年で学んだことを発表し合い、防災についての知識を深める。

親子で防災カルテや防災マップを作り、防災意

シェイクアウトえひめ

避難訓練（火災）
12/3

予告なしの訓練を行い、命を守るための行動を体得する。

火災を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

識を高める。

避難訓練（不審者）2/12
不審者を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

上島町立岩城小学校５年 防災教育年間指導計画◎ 防災意識を高め、災害発生時に、危険を予知しながら、状況に応じて判断し、適切な行動ができるようにする。
◎ 災害発生のメカニズムやその特性について理解し、災害発生時には、災害に応じた安全な避難行動がとれる。
目標 ◎ 地域の防災体制についての理解を一層深め、災害発生時には、自分たちができることを考えて行動しようとするボランティアの心と態度を育てる。

各教科

月
4

「情報ノートを作ろう」

5

（国語）

特別活動等
交通安全教室（行事）4/24

おばあちゃんが残したも交通ルールを守り、交通安全に対する意識を高める。の（道徳）亡くなった人が残したものを防災に関わる新聞記事など

避難訓練（地震）（行事）随時自分の生き方にいかして、自他の資料を集め、調べたことや生命誕生（学活）6
水泳（体育）

一ふみ十年（道徳）

プール使用のきまりや泳ぐ

7時の心得を守ることができる

人間の生命誕生についてふれ、生命の偉大さや大切さについて考える。

自然の偉大さを理解し、自地震を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

小中合同避難訓練（地震）（行事）7/19
地域別に地震を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

防災学習会（行事）9/25

8

地震の揺れや、土砂災害についての体験学習をし、自分の命は自分で守ろうとする意識を育てる。

91011

12

1

23

台風の接近

けがの防止

（理科）

（保健）

自然災害、台どんな事故や風のメカニズム

けがが起こってについて学び、いるのかを理解

身を守る方法やし、事故やけが考えて行動しよが起こる原因をかぜの予防と食事（学活）コースチャぼうやを救え

流れる水の働き（理科）（道徳）

雨の降り方によって自然災害

自他の生命を尊重し、かけにつながる場合があることを理がえのない生命を大切にしよ

解し、流れる水の働きと、土地自然災害をふせぐ（社

クマのあたりまえ（道会）

徳）
生きていることのすばらし

防災学習発表会
11/20
各学年で学んだことを発表し合い、防災についての知識を深める。

木造住宅耐震普及啓
発出前授業10/18
地震発生のメカニズムと地震に強い住宅について学び、地震に備えることへの関心を高める。

防災カルテの作成
防災マップづくり
親子で防災カルテや防災マップを作り、防災意識を高める。

シェイクアウトえひめ

避難訓練（火災）
12/3

予告なしの訓練を行い、命を守るための行動を体得する。

火災を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

避難訓練（不審者）2/12
不審者を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

上島町立岩城小学校６年 防災教育年間指導計画◎ 防災意識を高め、災害発生時に、危険を予知しながら、状況に応じて判断し、適切な行動ができるようにする。
◎ 災害発生のメカニズムやその特性について理解し、災害発生時には、災害に応じた安全な避難行動がとれる。
目標 ◎ 地域の防災体制についての理解を一層深め、災害発生時には、自分たちができることを考えて行動しようとするボランティアの心と態度を育てる。

各教科

月

特別活動等

うちらねこの手ボランティ

4

ア（道徳）
「グループで話し合おう」

働くことや社会に奉仕することの意義を知り、進んで人のためになる仕事をしようとする心情を

（国語）

5

お互いの考えや意見を関連づ徳）7

水泳（体（国語）育）

況や人物の心情を読み取り、生命を大切に

10

11

12

水の事故に対して、自他ともに安全に対応できる方法を土石流で救われた命(道徳）
私たちの生活が、互いの助け合いや協力によって成り立って大地のつくり世界に歩み出

空きかんのゆくえ(道徳）と変化（理した日本科）（社会）

社会の一員としての自覚を持って公徳を守り、進んでよりよい社会をつくろうとする意欲

火山の噴火や験を通して、相手の立場に立って考え行動しようとする心情を育てる。

地震を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

小中合同避難訓練（地震）（行事）
7/19

デイサービス訪問（学活）

地域別に地震を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

お年寄りの方との交流を通して、相手の立場にう（学活）

防災カルテの作成
防災マップづくり
親子で防災カルテや防災マップを作り、防災意

木造住宅耐震普及啓発出前授業10/18
地震発生のメカニズムと地震に強い住宅について学び、地震に備えることへの関心を高める。

心に通じた「どうぞ」の間）ひとこと(道徳）
相手の立場に立って思いや防災学習発表会11/20
各学年で学んだことを発表し合い、防災についての知識を深める。

りの心を持ち、親切にしようと小さな連絡船「ひまわ健康な体を保つための方法を理解

災害から身を守ろ識を高める。

平和学習（総合的な学習の時

日常の暮らしや家族を奪われ、困難な状況に身を置かざるを得ない人々の地震の揺れや、土砂災害についての体験学習をし、自分の命は自分で守ろうとする意識を育てる。

災害が起きたとき、地震による土地の変化やハザードマップについて学び、どのような病気の予防（保健体育）

3

避難訓練（地震）（行事）随時防災学習会（行事）9/25

12（学活）

に対しても温かい心で接しようと

8

9

高齢者福祉体験学習

相手の立場に立って考え、誰川とノリオ

戦時中の状

交通ルールを守り、交通安全に対する意識を高める。

車いす、高齢者擬似体

車いすでの経験から(道6交通安全教室（行事）4/24

シェイクアウトえひめ

避難訓練（火災）
12/3

予告なしの訓練を行い、命を守るための行動を体得する。

火災を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。

り」(道徳）
身近な集団の中で自分の役避難訓練（不審者）2/12
不審者を想定した避難訓練を行い、防災意識を高める。