プロローグ│ ﹁選ぶ﹂﹁選ばれる﹂の考察から働くということ

一 「選ばれたい」日常異なる立場︒異なる生活︒それでも案外︑生きていれば共通した嘆きがあるように思う︒

皆それぞれが︑評価される人に／感謝され︑大事にされる人に／興味を持ってもらえる人に／推される人に／ケアされる人に⁝⁝なりたくて︑もがいている︒そうでなければ満足に生きられないかのごとく︑それぞれの道で必死だ︒みんな︑﹁選ばれたい﹂︒│ 父・課長︵四八歳︶の場合器用なタイプではない︒旧帝大ではない国立大工学部に一浪して入学︒余裕のある家庭

中間管理職のため息ではなかったので︑大学院には上がらず︑医療機器メーカーに就職︑技術開発部に配属さ

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プロローグ

れた︒以来︑苦節一七年︒四〇歳になって係長として管理職になり︑その後五年で課長にみ いだ昇格︒部下は総勢一八人︒皆︑真面目だ︒真面目なんだが︑普段は淡々と仕事をこなしているようで︑︵自分にしてみたら︶突如﹁成長機会が見出せない﹂﹁同じ仕事で年収が二五〇万円上がると言われた﹂などと言って︑退職していった部下はこの三年で六人と割合的には少なくない︒ちょっとした人間不信だ︒﹁データ﹂も追い討ちをかける︒ストレスチェ

ックに加え︑エンゲージメントサーベイ ︵会社への愛着や貢献意欲を測定する調査︶でも︑自分の部署のメンバーの﹁やる気﹂は全社平均を下回ると出た︒経営企画部と人事部肝いりの﹁組織風土改革﹂らしく︑全社の﹁組織の健康診断﹂なる名目でこうした匿名アンケー

ワンオンワン

ト調査が実施されるようになった︒﹁やる気﹂の見える化なんて息巻くものの︑いざ結果が出てから︑改善のための対策を会社が支援してくれることはない︒﹁傾聴﹂﹁ 1 on︵1上司と部下とのマンツーマンミーティング︶﹂などと人事部は推奨するが︑それっきりだ︒

やす

この忙しい中で︑やみくもに︑部下に﹁最近どう？﹂なんて声をかけるのは︑気が引ける︒

密にコミュニケーションをとって協働を促進せよなどと︑言うは易し︒具体的にどうすれば︑メンバーを前向きにさせることができるんだろう︒それをも分かることが﹁リーダー14│ 直下にいる係シップ﹂なのだろうか︒とそこに︑﹁今週お時間をいただきたく⁝⁝﹂長からメールが来た︒また一人減るなんて勘弁してくれ︑と心の中で叫ぶ︒│ 妻・母・主婦︵四七歳︶の場合愛される︑話を聞いてもらうにも技術が必要？

出産するまで︑夫と同じ会社の人事部にいた︒人事評価のとりまとめなどが主で︑いわゆる人材開発寄りの業務に従事︒子育てのキャリアはというと︑もう今年で二〇年︒夫はいつも忙しそう︒だが正直︑家事・育児と比べたら︑やったことを評価してもらえるだけ仕事なんてマシじゃないか︑そんな気持ちになる︒私のタスクは︑うちにいる誰もが﹁やって当たり前﹂だと思っていること︑シャドウワークそのもの︒まぁ︑浦島太郎が玉手箱を開けたかのように一気に白髪頭になった夫が︑楽をしているとは思わないが︑私だって苦労している︒誰も感謝はおろか褒めてもくれない︒心の穴を埋めるかのように︑今日は〜 聞いてもらう技術﹄という書籍が紹介されている︒そうか⁝⁝

プロローグ

話題の一冊として﹃気分を上げたくて︑美容院を予約した︒そこでめくった雑誌に﹁愛され力﹂の文字︒またその他大勢から抜きん出て︑人から大事にしてもらったり︑話を聞いてもらうのにも︑相15

応のテクニックが必要な世の中なのね︒軽やかに生きたくて︑今回は肩まであった髪をばっさり切った︒ただこうやってイメージチェンジを図ることさえも︑夫や子どもたちに気づいてもらえるか︑不安な自分がいる︒短くなった髪の毛分ほどしか︑気持ちは軽くならなかった︒│ 息子・大学生︵二〇歳︶の場合マッチングアプリでさえも問われる学歴

新型コロナウイルス禍の大学入試だった︒言い訳がましいようだが︑当日の体調は思わしくなく︑結局第三志望だった大学に入学した︒一︑二年目はほぼリモート授業︒大学生といえば︑学業⁝⁝はほどほどに︑出会いの宝庫だと思っていたが︑現実は高校時代よりもさびしいもので︑マッチングアプリで近所で気楽に会えるような友達を探すようになっ

いやいや︑学歴証明が必要なアプリもあるくらい︑安全︒僕は﹁ハイスペた︒男性だけ月に四〇〇〇円弱かかるのは︑なんだかなとは思う︒親には内緒︒犯罪に巻き込まれる？

︵ハイスペック︶﹂じゃないので無理だけど︑高校時代の友人は︑入会完全審査制の﹁ハイスペ﹂同士の出会いの場とやらに登録しているらしい︒年上の社会人と出会って︑就職後16

のイメージを描きながらお酒を飲むのだと︒おいおい︑うらやましいじゃないかよ︒こんなことならもっと勉強するんだったかな︒学歴なんて︑と鼻で笑っていた高校生の自分に話しかけたい気分︒│ 娘・中学生︵一五歳︶の場合﹁推される人になりなさい﹂と言われても中三春︒体育館に集まって︑進路指導部の先生の話を聞く︒のっけから﹁皆さん︑﹃推│ ほう︑珍しくこっちの興味を引くようなこと言うなぁと聞いていし﹄はいますか？﹂

くれぐれも考えて行動するように︒内申書とは誰かに推してもらえる人ともらえない人が︑この世にはいますが︑差は何でしょうた︒すると意外なことに先生はこう続けた︒﹁﹃推し﹄はなぜ推してもらえるんでしょうね？

か︒推されるためには︑どうすべきか？

│ ︒え︑刺さったは刺さった︒けど何だろう︑この後﹃推し活﹄だと思ってください﹂

モヤモヤしたまま︑次の時間は学活で︑修学旅行の部屋割り決めに︒あみだくじにでもしてくれ︑と内プロローグ

味の悪さは︒好かれてなんぼだと評価者側に言われるのって︑どうなの？

心思う︒誰からも﹁選ばれ﹂なかった︑寄せ集めグループができちゃうじゃんか︒ほらや17

っぱりできてるし︒しかも﹁あなたくらいにしかお願いできなくて﹂みたいな顔をして担任がこちらを見てる︒日頃は優等生の私がそのグループのリーダーに﹁選ばれる﹂︒なんだかなぁ︑と思うの自体失礼なことだし︑モヤる︒＊

息子のバイトも︑娘の塾もない珍しい夜︒久々の一家団らん︒テレビをつけると︑﹁成長の果実を︑しっかりと分配﹂と語りながら﹁新しい資本主義﹂を説明する首相が映る︒＊１

娘 ﹁成長と分配の好循環﹂はいいけどさ︑成長により︑﹁分配の原資を稼ぎ出す﹂とってなるね︒

原資あっての﹁分配﹂と言ってるから︑まだまだ﹁成長﹂を求められているよ言ってるのは︑ん？？？

息子

うに聞こえるな︒

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父確かに︒鋭いなお前たち︒＊２次のニュースです︒小中高生の自殺者数が統計開始以来の過去最多⁝⁝︒

ほんとに︒⁝⁝いたたまれないわ︒

テレビ

母息子

動機の多くは︑進路の悩みや学業不振などの﹁学校問題﹂だって︒＊３

父

勉強して︑評価されなかったら︑お先真っ暗だぞ︑って言われるもんなぁ︒こないだ話したでしょ︑中学で﹁推してもらえる人になれ﹂って内申書のこと言われるん娘だから︒評価されて︑選ばれなきゃ︑未来がない︒

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プロローグ

母

何だろな⁝⁝︒

選ばれるって何なのかしらね⁝⁝︒

もういっそのこと︑なーんにも気にせず暮らしてみたいもんだよね︒

問わぬまま逃げ切れるのか─ 問題提起

父二娘

それさ︑たまに妄想してみるんだけど︑どうなっちゃうんだろう︒のたれ死ぬかもよ︒頑張っている人がたくさんいる一方で︑自分だけ競争から外息子母れたら︒自己責任なんだから︒

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娘

＊４

自己責任ねぇ︒学校では﹁自己調整﹂とかも言われる︒何でもかんでも﹁自分次＊５第﹂なんだよね︒でもそのくせ︑﹁ありのまま﹂なんて認められた試しがない︒腹が立つときだって︑悲しくなるときだってあるのに︑それも﹁メタ認知﹂して︑自分を父生きるために生まれてきたのに︑こんなに生きづらいのが当たり前って︑何か変︒

楽じゃないよなぁ︒ただ生きるのも︒﹁調整﹂しろってさ︒

娘

まぁでもさ︑生きづらくないように努力すればいい︒それしかないよ︒

俺はこれから就

生きづらいのは私の努力が足りないからなの？

分かんないけど︑﹁選ばれる﹂ように努力する以外にある？

努力すれば生きやすくなるの？

息子

娘

息子

プロローグ

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活もあるけどさ︑企業に﹁選ばれる﹂ためなら︑何でもしようと思ってるよ︒生きる

ただ普通に生活したいだけなのに︑こんなに生きづらいのって当たり前なんだろってこんなことじゃないはず︑とか言ってられないから！

父

うか︑と思う気持ちも分かる︒五〇歳を目前にしても︑お父さんもよく分からない︒

人が人を選び・選ばれるって︑一体何なのか︒最近は︑このままうやむやにして逃げ切れるのかどうなのか︑って考えちゃうんだよな︒問わなきゃダメなんじゃないか︑って︒＊

ある家族の素朴なやりとり︒私はこれを︑﹁世の中そんなもんでしょ﹂と流せない︑流したくない気持ちでいます︒それは︑学校における﹁選抜﹂︵達成︑配分︶の正当性を検証する学問を修士課程で学び︑修了後は企業における﹁選抜﹂︵評価︑処遇︶を専門にして仕22ひと ごと事をしてきたことが少なからず影響しているのだろうと思います︒学校と職場で﹁選ばれる人になる﹂ことの内情をある程度知っているからこそ︑他人事ではいられないのです︒│ このことへの関心は思えば︑もう二〇年人が人を選び︑人生が水路づけられていくという漠然とした懸念がありました︒その懸念は特にほどになります︒かねて﹁選ばれる人であれ﹂という社会の要請に触れるたびに︑この仕組みは今のままで大丈夫なのか？

この数年で︑﹁次世代に引き継ぐべきではない﹂という確信に私の中で変わってきています︒本書の狙いはまさに︑確信を持つに至った根拠や︑現行の人への評価・采配 ︵配分︶

達成とは？

仕事とは？

成果とは何か？

⁝⁝といった隣接の仕組みに対する代案について論じることにあります︒﹁選抜﹂﹁采配﹂について再考する
ことは︑人間とは何か？

する概念の定義を見直すことに他ならず︑それらに大胆にも挑もうとしています︒

人が人を見立て︑采配していくこと︒これは学校でも職場でもプライベートであってもについては︑﹁心理統計学の発展で︑人の﹃能力﹄がこのテストで測れます﹂などと謳う

プロローグ

うた起きており︑極めて日常的であらゆる人に関わる事象といえます︒また︑﹁どう選ぶか？﹂

人材﹁選抜﹂用の検査があったり︑先のマッチングアプリの話のように︑﹁選びやすさ﹂

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の 進 化 が 見 ら れ る か も し れ ま せ ん︒ し か し︑﹁ な ぜ 選 ぶ の か？﹂﹁ 選 ば な い と ダ メ な のか？﹂﹁そもそも人が人を評価し︑選ぶとはどういうことか？﹂についての議論はし尽くされていると言えるでしょうか︒選び・選ばれることがあまりに所与 ︵大前提︶のものとあらがけな げなっているがゆえに︑﹁選ばれる人﹂であるための無限の努力やゴールのないレースを強いられても︑文句を言ったり︑抗ったりはそうそうしません︒不思議なほど健気な私たちですが︑だいぶ無理をしていないでしょうか︒

この終わりのない競争の綻びは︑先の子どもの自殺者数最多のニュースのように︑確実に見えています︒それも含めて弱肉強食︑それが社会だよ︑なんて⁝⁝どの面下げて︑次世代に言えましょうか︒死者が出続ける︑脱落者が続出するような競争は︑ルールがおかはびこしい︑と思いませんか︒この世に生まれてきたのに︑生きることがままならないような仕組みや圧が社会に蔓延るなら︑なぜそうなっているのか解きほぐしたい︒今のシステムに順応するためには苦しまぎれの弥縫策しかないのであれば︑代案を示して変えていきたい︒
そう考えています︒

ち な み に︑ 選 び・ 選 ば れ る こ と を 所 与 の ま ま に︑﹁ こ う す れ ば あ な た は も っ と 選 ば れ24

る！﹂﹁○○力がないからあなたはしんどいのだ！﹂と﹁能力論﹂をかざすほうが︑一見ウケはいいのだと思います︒しかしそれは︑他の方にお任せする所存です︒

申し遅れましたが︑私は進行がんを患いながら︑幼子を育てています︒学校や職場のよあ﹁生きづらさ﹂を探究してきた自分が︑みすみすわが子を︑﹁選ばれる人﹂でないと生きられないような社会に残すのは︑無念の極みなのです︒今ある仕組みの良し悪しは別として︑連綿と紡がれてきたものには一定の意味があることは確かです︒したがって︑歴史的・構造的な﹁選抜﹂や﹁能力﹂論の積年の課題を理解した上でしか︑芯を食った話はできないと考えます︒既存の論は先達に敬意を表しながら丁寧に検討してまいりますが︑その上で︑見直すべき点はどう見直せるか︒これを立ち止まって考えることが︑私に残されたミッションだと感じています︒

プロローグ
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生きづらさをほぐす﹄を上梓して以来︑さまざまな反響をいただき︑学者ではないからこじようしそ︑また財界や大企業とのパイプなき野良の組織開発者だからこそ︑掘り下げられる問題なんて︑息巻いたものの︑尻込みしそうな気持ちもあります︒しかし初作﹃﹁能力﹂のもあるとの実感も多少はあります︒﹁じゃあどうすればいいの？﹂にも︑初作よりさらに25

実践的に答えられるよう︑事例も出し惜しみなく記してまいります︒ぜひ私たち一人ひとかいりが今日からこの場で起こせる﹁革命﹂について︑何らかのヒントにしていただけたら︑私にとっては生きた甲斐があります︒

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