令和５ 年１ ２ 月２ ７ 日 公表
令和６ 年

５ 月２ ２ 日 改定

【予告の要点】令和７年度（令和６年度実施）奈良教育大学教育学部入学者選抜について
奈良教育大学
奈良教育大学（ 以下、「 本学」 と いう 。） で は、 こ れま で 令和 7 年度（ 令和６ 年度実施） 本
学教育学部入学者選抜の予告について 、 ４ 回にわたっ て 本学ホームページ 上で 公表し て き
ま し た。
決定事項を で き る 限り 迅速にお知ら せする と いう 方針の下、 予告の公表を 行っ て き ま したが、結果的に、進路指導を さ れる 先生方や本学の受験を 検討し てく ださ る 方々が正確な情報を 確認する ためには、 こ れら 4 回分の予告内容を あわせてご 確認いただかざ る を 得ない
状況と な っ て おり ま し た。
こ のたび、 大学入試セ ン タ ーから こ れま で ２ つの時間帯に分けて 実施し て き た大学入学
共通テ ス ト における 理科の試験（「 基礎を 付し た科目」 と 「 基礎を 付し ていな い科目」） を 令
和 7 年度大学入学共通テ ス ト から 同一時間帯で 実施する こ と を 決定し たと の公表を 受け、かかる 箇所の文面の調整と 、 本調整にあわせて 公表済の 4 回分の予告の要点について 下記のと おり まと めま し たので 、 ぜひと も 御一読いただき ますよ う 、 よ ろ し く お願いし ます。
記
１．令和７年度教育学部入学定員及び募集人員［P1］

２．令和７年度一般選抜における実施教科・科目・配点等について［P2］

３．一般選抜における実技検査等の内容・評価の観点［P12］

４．一般選抜における小論文の内容・評価の観点［P14］

５．一般選抜における面接の内容・評価の観点［P15］

６．一般選抜における専門科目の出題範囲［P15］

７．令和７年度総合型選抜における選抜方法等について［P16］

８．総合型選抜における第一次選考（専修）の内容・評価の観点、加点対象となる公的な資格等［P18］

９．総合型選抜における第二次選考（大学入学共通テスト）利用教科・科目一覧［P20］

10．令和７年度大学入学共通テストの利用教科・科目の旧教育課程履修者等に対する経過措置について ［P23］11．その他（多様な背景等を持った受験者の受入れ（編入学・転入学）・総合的な英語力の評価について）［P24］
な お、 各予告にて付記し て おり ますが、 令和 6 年度に公表する「 令和７ 年度入学者選抜要項」 及び「 令和 7 年度学生募集要項（ 入試区分毎で 公表）」 の内容についても 必ずご 確認い
ただき ま すよ う 、 よ ろ し く お願いし ま す。

（ 本件問合せ先）
奈良教育大学入試課
T EL :0742-27-9126
FAX:0742-27-9145
M ail: nyuusi@ nara-edu.ac.jp

１．令和 7 年度教育学部入学定員及び募集人員
募集人員内訳(名)
課
程
・
専
攻

専修・履修分野

入
学
定
員
（
名
）

募集人員

初等教育履修分野

学

後期
日程

15

8

3

4

15

9

4

2

13

8

3

2

12

6

3

3

13

9

2

2

12

8

2

2

14

10

2

2

11

7

2

2

14

9

3

2

12

8

2

2

17

11

4

2

12

7

3

2

14

8

4

2

4

3

1

－

7

3

2

2

4

2

1

1

11

5

4

2

8

3

3

2

5

1

1

3

4

3

1

－

初等教育履修分野
数学教育専修

教
育
教
員
養

課

26
中等教育履修分野

教
科 理科教育専修
教
育音楽教育専修専
攻(成

25
中等教育履修分野

校)

注 美術教育専修
２程
保健体育専修初等教育履修分野
中等教育履修分野

29255

初等教育履修分野
18
中等教育履修分野
初等教育履修分野
11
中等教育履修分野
初等教育履修分野
19
中等教育履修分野
初等教育履修分野

家庭科教育専修

教伝
育統
専文
攻化

(注１・３)

日程

25

初等教育履修分野（注１）
前期

中等教育履修分野
社会科教育専修

総合型選抜

(名)

教育学専修
教
育 心理学専修
発
達 幼年教育専修
専
攻特別支援教育専修
国語教育専修一般選抜

9

中等教育履修分野

技術教育専修中等教育履修分野

4

2

1

1

英語教育専修中等教育履修分野

12

6

4

2

書道教育専修

15

9

5

1

文化遺産教育専修

7

4

2

1

255

149

62

44

合 計

255

(注１)総合型選抜の入学手続完了者が募集人員に満たない場合は、前期日程の募集人員に加えます。
(注２)一般選抜において、以下の専修については、同一専修内に限り、初等教育履修分野又は中等教育履修分野のいずれかを第１志望に、他方を第２志望にすることができます。いずれかの履修分野を第１志望又は第２志望としたことにより、有利又は不利に評価されることはありません。また、第２志望を選択せず、第１志望のみの出願も可能です。
【前期日程・後期日程】
国語教育専修、社会科教育専修、数学教育専修、理科教育専修、音楽教育専修、美術教育専修、保健体育専修、家庭科教育専修(注３)総合型選抜において、以下の専修については、同一専修内に限り、初等教育履修分野又は中等教育履修分野のいずれかを第１志望に、他方を第２志望にすることができます。いずれかの履修分野を第１志望又は第２志望としたことにより、有利又は不利に評価されることはありません。また、第２志望を選択せず、第１志望のみの出願も可能です。
国語教育専修、社会科教育専修、理科教育専修、美術教育専修、保健体育専修

-1-

-2-

-3-

-4-

-5-

-6-

-7-

-8-

-9-

「２．令和７年度一般選抜における実施教科・科目・配点等について」における留意事項
大学入学共通テストの出題教科・科目名は、次のように表記しています。
○国語○数学『国語』→[国]『数学Ⅰ、数学 A』→[数Ⅰ、数 A] 『数学Ⅰ」→[数Ⅰ]『数学Ⅱ、数学 B、数学 C』→[数Ⅱ、数 B、数 C]○地理歴史・公民『地理総合、地理探究』→[地総、地探] 『歴史総合、日本史探究』→[歴総、日探]『歴史総合、世界史探究』→[歴総、世探] 『地理総合/歴史総合/公共』→[地総/歴総/公]『公共、倫理』→[公、倫] 『公共、政治・経済』→[公、政・経]
○理科
○外国語
○情報

『物理基礎/化学基礎/生物基礎/地学基礎』→[物基/化基/生基/地基」『物理』→[物] 『化学』→[化] 『生物』→[生] 『地学』→[地]『英語(リスニングを含む )』→[英・英リ] 『ドイツ語』→[独] 『フランス語』→[仏]『中国語』→[中] 『韓国語』→[韓]『情報Ⅰ』→[情Ⅰ]

1. 複数の教科・出題科目から選択となっている場合で、複数の教科・出題科目を受験した場合は、地理歴史、公民及び理科については第1解答科目の成績を、数学については高得点の科目の成績を用います。
2. 美術教育専修については、複数の教科・出題科目から選択となっている場合で、複数の教科・出題科目を受験した場合（地理歴史・公民から2科目を受験した場合、理科から2科目を受験した場合及び数学から2科目を受験した場合）は、いずれもどちらか高得点の科目の成績を用います。
3. 外国語のうち「英語」を選択した場合は、リーディング（100点満点）を160点満点に、リスニング（100点満点）を40点満点に換算し、合わせて200点満点とします。リスニング免除者については、リーディング（100点満点）を200点満点に換算するものとします。なお、各専修で定めた配点が200点満点でない場合
は、更にそれを各専修が定めた配点に換算するものとします。
4.

地理歴史及び公民については、以下のとおりとします。
ア

以下の6科目のうちから最大2科目を選択。
『地理総合、地理探究』『歴史総合、日本史探究』『歴史総合、世界史探究』『公共、倫理』『公共、政治・経済』『地理総合/歴史総合/公共』

イ『地理総合/歴史総合/公共』は「地理総合」「歴史総合」「公共」の３つを出題範囲とし、そのうち2

ウ

地理歴史及び公民から2科目を選択する場合においては、以下に留意してください。
・『公共、倫理』と『公共、政治・経済』の組合せを選択することはできません。

つを選択解答します。

・『地理総合/歴史総合/公共』を選択した者は、選択解答が可能な組合せは以下のとおりです。
○：選択可能×：選択不可『地理総合/歴史総合/公共』「地理総合」「歴史総合」「地理総合」「公共」「歴史総合」「公共」『地理総合、地理探究』

×

×

○

『歴史総合、日本史探究』

×

○

×

『歴史総合、世界史探究』

×

○

×

『公共、倫理』○

××『公共、政治・経済』

○

×

×

※表中の『 』は大学入学共通テストにおける出題科目を表し、「 」は高等学校学習指導要領上設定されている科目を表す。

-10-

5． 理科の出題科目の選択方法Ｃである「物理基礎/化学基礎/生物基礎/地学基礎」から2つの出題範囲を選択し、「物理」「化学」「生物」及び「地学」の4科目から1科目を選択する場合、「物理基礎/化学基礎/生物
基礎/地学基礎」において選択した2つの出題範囲と同一名称を付した科目の選択は認められません。
(例：「物理基礎」と「物理」は選択できません。)
6.

※は選択教科を示し、地理歴史・公民及び理科を合わせて4出題科目以上受験した場合は、次のとおり成績を用います。
受験パターン
地理歴史
公民

2 科目

理科

2 科目

II

成績利用方法次の（１）（２）（３）とします。
（１）地理歴史・公民の第 1 解答科目
（２）理科の第 1 解答科目
（３）地理歴史・公民と理科の第 2 解答科目のうち高得点の科目

7.

※※は選択教科を示し、地理歴史、公民の第1解答科目の成績を用います。

8.
9.

○は選択教科を示し、地理歴史、公民から2科目の成績を用います。
▲は地理歴史、公民から 2 科目を受験した場合、高得点の科目の成績を用います。

10. △の配点内訳は、紙による立体製作を実技検査点数全体の 1/3、静物写生を実技検査点数全体の 2/3 と
します。
11.

◆で理科を選択する場合は、選択方法Ａ又はＢから選択します。

12. ◎は地理歴史、公民の第 1 解答科目、理科の第 1 解答科目、数学（[数Ⅱ、数Ｂ、数Ｃ]）から高得点の科目の成績を用います。

-11-

３．一般選抜における実技検査等の内容・評価の観点（前期日程・後期日程 共通）
専攻・専修

内

容 ・

評 価

の

観 点

【検査内容】
以下の課題により、音楽的能力、理解力及び表現力をみます。
新曲視唱（8小節程度の旋律を階名視唱する。）
ピアノ
J.S.バッハ、J.ハイドン、W.A.モーツァルト、L.v.ベートーヴェン、F.ショパン、F.リスト、J.ブラーム
共通 スの作品から1曲
種目※ピアノ・ソナタや組曲からの単一楽章（曲）を抜粋する場合や、《平均律クラヴィーア曲集》からフーガのみを抜粋する場合も1曲とみなします。なお、変奏曲から一部の変奏を抜粋することは認めません。必ず出願時に明記してください。楽章などが明記されていない場合は全曲とみなし、演奏する箇所を試験当日に指
定します。

音

選

楽

択

教

種

育

目

A

下記の歌曲の中から1曲を選び歌います。
(1) A.Caldara：Sebben,crudele 二短調又はホ短調（いずれかを選択）(2) F.Gasparini：Lasciar d’amarti へ短調(3) F. P.Tosti：Sogno
変ロ長調又は変イ長調（いずれかを選択）(4) 山田耕筰：赤とんぼ
へ長調又は変ホ長調（いずれかを選択）(5) 成田為三：浜辺の歌
変イ長調又はへ長調（いずれかを選択）(6) 中田喜直：むこうむこうへ長調

B

管楽器
任意の楽曲又は練習曲（1曲）

C

邦楽器
箏又は三味線の任意の楽曲（1曲）

専
修【評価の観点】
新曲視唱、ピアノ、声楽・管楽器・邦楽器の検査により、音楽科を担当する教師としての資質、音楽的表現力について評価します。
【持ち物】
選択種目Bを選択する者は音楽実技種目に記入した楽器を、Cを選択する者は邦楽器を各自持参してください。
【備考】(1) 新曲視唱については、主和音、開始音のみ与えます。
(2) 選択種目はA・B・Cのうち、いずれか1つを選択してください。声楽曲は、調性を選んで記入してください。
なお、出願後の変更は認めません。
(3) ピアノ、選択種目はすべて暗譜で演奏してください。
(4) ピアノ及び管楽器の楽曲は、繰り返しを行わないこととします。
(5) 演奏は試験時間の都合により途中で切ることがありますが、審査に影響はありません。
(6) 声楽、管楽器、邦楽器については、リハーサル室を設けますが、ピアノについては、リハーサル室はありま
せん。
(7) 選択種目Bの管楽器は、吹奏楽で使用される管楽器に限ります。
(8) 選択種目は入学後の専門領域を意味するものではありません。

教
科
教
育
専
攻

【検査内容】
以下の2課題を行います。
1. 紙による立体制作 1課題 1時間＜Ｂ３判の両面色違いの造形紙＞と＜Ｂ４判の両面色違いの造形紙＞を使い、「優勝記念のトロフィー」「不思議な海賊船」「四本の足で立つ想像上の動物」「丈夫な塔」「恐ろしい花」「生き物の巣」「未来の建築」「怒りの仮面」などといった図画工作・美術の授業でも扱われるようなテーマで立体を作ります。
※当日はテーマを一つ指定しますが、上記のテーマはあくまで例示であり、実際には上記以外からも出題され
ます。
美
術
教
育
専
修

2. 静物写生（着彩） 1課題 2時間
身近にある２つ程度のモチーフ［プラスチック容器、コップ、金属の缶、ハケ、布テープ、電球、スプレー
型容器、マスク、箱型容器（洗剤）、タオル、ボックスティッシュ、軍手、食品用ラップ、紙袋、テニスボー
ルなど］を机上に自由に組み合わせておき、Ａ３判画用紙に描きます。
※上記のモチーフはあくまで例示であり、実際には上記以外からも出題されます。
【検査時間・配当時間】
上記の配当時間は、おおよその目安ですので、合計3時間の中で自分の計画にあわせて変えてかまいません。またこの合計3時間のほかに、「説明及び準備時間」をとります。
【評価の観点】
1.紙による立体制作課題について
発想・構想に工夫は見られるか、紙の特徴を生かしたつくり方（山折り、谷折り、じゃばら折りなど図画工作・美術の授業で用いる技法）をしているかなどを総合的にみます。
2.静物写生（着彩）について
形、材質感を捉えて表現できたか、色や画面構成は良いかなどを総合的にみます。
1、2の課題を通じて、図画工作や美術の授業で、子どもたちに創造活動の楽しさを味わわせることができる基盤となる資質・能力が備わっているのかをみます。
【持ち物】
はさみ、カッターナイフ、鉛筆、消しゴム、水彩絵の具一式（アクリル系絵の具は不可）、パレット、筆、水入れ、雑巾を持参してください。その他の用具は持参してはいけません。
なお、立体製作の造形紙、カッターマット、定規、のり、セロハンテープ、ホッチキス、仮とめ用クリップ、静物写
生の紙、画板、イーゼル（画架）は、大学で用意するので不要です。

-12-

教

保

科

健

教

体

育

育

専

専

攻

修

伝
統
文
化
教
育
専
攻

書
道
教
育
専
修

【検査内容】
以下の5種目の検査を行います。
1. 50m走
2. ハンドボール投げ
3. 鉄棒運動
4. マット運動
5. ボール運動【評価の観点】
上記の課題によって、基本的な運動能力を総合的に評価します。
【持ち物】
運動靴（屋内用と屋外用の2足）を持参してください。また、必要に応じて、雨具（傘など）・防寒服・飲料水を持参してください。
【備考】(1) スパイクシューズの使用は認めません。
(2) ウォーミングアップについては、集合時に指示します。
(3) 雨天時には、上記の実技内容が一部変更されることがあります。
(4) 更衣室を用意しますが、できるだけ運動のできる服装で来てください。
【検査内容】
以下の課題により、高校『書道Ⅰ』、『書道Ⅱ』教科書に掲載されている古典等に基づく書道の表現能力をみます。
1. 臨書 漢字（楷書・行書）、仮名。いずれも半紙程度
2. 創作 半紙使用（漢字または仮名の課題のうち、いずれか１つを選択して創作してください。）【評価の観点】
1の課題について課題となっている古典の特徴を捉え、点画の用筆表現ができているか、用紙にバランスよく収めることができているかをみます。
2の課題について
漢字、仮名ともに、基本点画の用筆法ができているか、文字構造がしっかり形どられているかをみます。
1、2の課題を総合的に採点し評価します。
【持ち物】
太筆（半紙6字書き程度）、仮名用細筆、固形墨（磨墨したものの持ち込みも可）、硯、文鎮、練習用半紙、下敷（半紙用）等、書道用具一式を持参してください。

-13-

４．一般選抜における小論文の内容・評価の観点
小論文では各専修に即した論述問題を課すことで主に「思考力・判断力・表現力等の能力」を評価します。具体的な小論
文の内容・評価の観点は以下のとおりです。
専攻・専修

区分

内容・評価の観点

前期日程

教育と発達に関する諸問題について、問題意識、記述の論理性と説得性、文章表現力などを総合的に評価します。
（専攻共通問題1問、専修からの問題1問、計2問出題します。）

後期日程

教育と発達に関する諸問題について、問題意識、記述の論理性と説得性、文章表現力などを総合的に評価します。

教育学専修

教
前期日程

育

（専攻共通問題1問、専修からの問題1問、計2問出題します。）

心理学専修
発
後期日程
達
専

幼年教育専修前期日程

前期日程

教育と発達に関する諸問題について、問題意識、記述の論理性と説得性、文章表現力などを総合的に評価します。

教育と発達に関する諸問題について、問題意識、記述の論理性と説得性、文章表現力などを総合的に評価します。
（専攻共通問題1問、専修からの問題1問、計2問出題します。）

特別支援教育専修
後期日程

教育と発達に関する諸問題について、問題意識、記述の論理性と説得性、文章表現力などを総合的に評価します。

社会科教育専修

前期日程
後期日程

現代の社会に関する諸問題についての関心や知識を幅広く持っていることをみるために、人文、社会等の分野から選んだテーマに即して論述解答させます。出題の意図を正確に把握し、論理的に自分の考えや意見を述べることができるかどうかをみます。

音楽教育専修

前期日程
後期日程

意図を理解した上で関心と基礎知識を応用し、論理性、説得力のある記述が

教科

音楽教育や音楽芸術分野に関する諸問題について出題します。出題の内容と育専
攻教育と発達に関する諸問題について、問題意識、記述の論理性と説得性、文章表現力などを総合的に評価します。

（専攻共通問題1問、専修からの問題1問、計2問出題します。）

攻教

教育と発達に関する諸問題について、問題意識、記述の論理性と説得性、文章表現力などを総合的に評価します。

美術教育専修

前期日程
後期日程

保健体育専修

前期日程
後期日程

できるかどうかを総合的に評価します。
図画工作・美術と教育に関する知識や諸問題について、問題意識、記述の論
理性と説得性、文章表現力などを総合的に評価します。
現代社会における保健体育、健康、スポーツに関する諸問題について記述
させ、出題の意図の把握、問題意識、論理的な文章表現等を総合的に評価します。

伝

書道に関する基礎知識（中国および日本の書道史の概略、代表的な古典名、筆者名、内容、用語等）と、それらをふまえた思考力、文章表現力を総合的にみます。また、現代社会における伝統文化の役割や意義、教育的課題等について、論理的に自身の考えや意見を述べることができるかをみます。あわせて、記述式解答をもとに、硬筆書写力をみます。

統【持ち物】鉛筆・消しゴムを持参してください。

書道教育専修

前期日程
後期日程

文
化

前期日程

教
育
専

まず文化遺産とその教育への活用方法に対する考え方を総合的にみます。
さらに、中学校美術免許取得を希望する者に対しては、与えられたモチーフの形体、材質感などを的確に捉えて抽出できたか、また構成は良いかなどに関する造形表現力をみます。中学校理科免許取得を希望する者に対しては、文化遺産に関連する自然科学の理解と認識をみます。
【持ち物】鉛筆・消しゴムを持参してください。

文化遺産教育専修

攻後期日程

まず文化遺産に関する基礎知識と、対象観察力・文章表現力を総合的にみます。さらに、中学校美術免許取得を希望する者に対しては、与えられたモチーフの形体、材質感などを的確に捉えて抽出できたか、また構成は良いかな
どに関する造形表現力をみます。中学校理科免許取得を希望する者に対しては、文化遺産に関連する自然科学の理解と認識をみます。
【持ち物】鉛筆・消しゴムを持参してください。

-14-

５．一般選抜における面接の内容・評価の観点
面接の中で「思考力・判断力・表現力等の能力」を適切に評価するために、記述式問題を課します。
専攻・専修

区分

内容・評価の観点

後期日程

集団面接の形式で、志望の動機、子どもの発達・教育（保育）の問題意識、
教職への意欲などについて問い（記述による問いを含む）、評価します。ただし、志願者数により、個人面接となることがあります。

後期日程

集団面接の形式で、本専修を志望した動機、教科内容に関する知識、入学後の学習計画、教職への意欲などについて問い（記述による問いを含む）、関
心・意欲・思考力・表現力などを総合的に評価します。ただし、志願者数により、個人面接となることがあります。

数学教育専修

後期日程

個人面接の形式で、本学を志望した動機、入学後の学習計画、数学Ⅰ、数学
Ⅱ、数学Ⅲ、数学A（図形の性質、場合の数と確率）、数学B（数列、統計的な推測）、数学C（ベクトル、平面上の曲線と複素数平面）に係る基本的な内容、教職への意欲などについて問い（記述による問いを含む）、意欲・関心・思考力・表現力などを総合的に評価します。ただし、志願者数により、集団面接となることがあります。

家庭科教育専修

前期日程
後期日程

個人面接の形式で、家庭基礎に係る知識、教科内容に関する関心、科学的思
考力、教職への意欲などについて問い（記述による問いを含む）、関心・意欲・
思考力・表現力などを総合的に評価します。ただし、志願者数により、集団面
接となることがあります。

技術教育専修

前期日程
後期日程

個人面接の形式で、本学を志望した動機、教科内容に関する知識、教職への意欲などについて問い（記述による問いを含む）、意欲・関心・思考力・表現力などを総合的に評価します。ただし、志願者数により、集団面接となることがあります。

教
専 育 幼年教育専修
攻発達

国語教育専修

教
科
教
育
専
攻

６．一般選抜における専門科目の出題範囲
専攻・専修

科目

区分

出題範囲

国語教育専修国語

前期日程「現代の国語」、「言語文化」、「論理国語」、「文学国語」、「国語表現」、「古典探究」

数学教育専修数学

前期日程「数学Ⅰ」、「数学Ⅱ」、「数学Ⅲ」の全範囲「数学 A」（「図形の性質」、「場合の数と確率」）、「数学 B」（「数列」、「統計的な推測」）、「数学 C」（「ベクトル」、「平面上の曲線と複素数平面」）

理科教育専修

理科

前期日程
後期日程

①「物理基礎・物理」②「化学基礎・化学」③「生物基礎・生物」④「地学基礎・地学」

英語教育専修

英語

前期日程
後期日程

「英語コミュニケーションⅠ」、「英語コミュニケーションⅡ」、「英語コミュニケーションⅢ」、「論理・表現Ⅰ」、「論理・表現Ⅱ」、「論理・表現Ⅲ」

教
科
教
育
専
攻

※

いずれか選択（注）選択科目しか受験できません。

旧教育課程履修者等に対して特別な措置はとりませんが、出題内容によって配慮します。

-15-

７．令和 7 年度総合型選抜における選抜方法等について
実 施 学 部

教育学部

教育発達専攻募 集 人 員

教科教育専攻専攻・専修・履修分野
教育学専修
心理学専修
幼年教育専修特別支援教育専修
初等教育履修分野
国語教育専修中等教育履修分野
初等教育履修分野
社会科教育専修
中等教育履修分野
初等教育履修分野
数学教育専修中等教育履修分野
初等教育履修分野
理科教育専修中等教育履修分野
音楽教育専修

募集人員
4名
2名
2名
3名
2名
2名
2名
2名
2名
2名
2名
2名

初等教育履修分野

2名

初等教育履修分野
中等教育履修分野
初等教育履修分野
中等教育履修分野

2名
1名
2名
2名

家庭科教育専修

初等教育履修分野

3名

技術教育専修中等教育履修分野

1名

英語教育専修中等教育履修分野

2名

美術教育専修保健体育専修書道教育専修1名

文化遺産教育専修

1名

合

44 名

伝統文化教育専攻

出 願 要 件計

以下のいずれかに該当するもの(1)将来、学校教員になることを希望する者(2)将来、本学大学院への進学を希望する者
次の各号のいずれかに該当する者で、令和 7 年度大学入学共通テストで本学が指定した教科・科目を受験する者

出 願 資 格(1)高等学校（中等教育学校の後期課程を含む。）を卒業した者及び令和 7 年 3 月卒業見込みの者(2)通常の課程による 12 年の学校教育を修了した者（通常の課程以外の課程によりこれに相当する学校
教育を修了した者を含む。）及び令和 7 年 3 月修了見込みの者（※）※特別支援学校の高等部を修了した者及び高等専門学校の第 3 年次を修了した者(3)学校教育法施行規則第 150 条における以下の規定により、高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認めた者及び令和 7 年 3 月末までにこれに該当する見込みの者
ア. 外国において学校教育における 12 年の課程を修了した者又はこれに準ずる者で文部科学大臣の指定した者
イ. 文部科学大臣が高等学校の課程と同等の課程を有するものとして認定した在外教育施設の当
該課程を修了した者
ウ. 専修学校の高等課程（修業年限が 3 年以上であることその他の文部科学大臣が定める基準を満たすものに限る。）で文部科学大臣が別に指定するものを文部科学大臣が定める日以後に修了した者
エ. 文部科学大臣の指定した者（昭和 23 年文部省告示第 47 号）
オ. 高等学校卒業程度認定試験規則（平成 17 年文部科学省令第 1 号）による高等学校卒業程度認
定試験に合格した者（同規則附則第 2 条の規定による廃止前の大学入学資格検定規程（昭和 26
年文部省令第 13 号）による大学入学資格検定に合格した者を含む。）
カ．高等学校卒業程度認定審査規則（令和 4 年文部科学省令第 18 号）による高等学校卒業程度認
定審査に合格した者
キ. 本学において、個別の入学資格審査により、高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認めた者で、令和 7 年 4 月 1 日までに 18 歳に達する者-16-

(1)第一次選考
ア．第一次選考（専修）ⅰ．専修ごとに理解力・表現力・意欲等を評価する試験を課す。
（詳細については８．総合型選抜における第一次選考（専修）の内容・評価の観点、加点対象となる公的な資格等を参照）

選 抜 方 法ⅱ．配点は450点とする。
イ．共通加点枠
ⅰ．配点は20点とする。
ⅱ．加点項目は下記のとおりとする。
① 中学校卒業後、教育又は人間形成に貢献するボランティア(※)に30時間以上従事した場合（高等学校、ボランティア団体等がその旨を証明できる場合に限る。）(※)主体性等を評価する観点から学校のカリキュラム上の活動として位置づけられたものではないこと②

各地方自治体教育委員会が実施する教員養成にかかるプログラム（受講時間数が30時間以上のものに限る。なお、各地方自治体教育委員会が単独で実施
するもののほか、他機関と連携して実施するものも含む。）を修了した場合
ⅲ．①又は②に該当する場合の加点は20点（ただし、①及び②の両方に該当する場
合の加点は20点を超えないものとする。）とする。
(2)第二次選考
第一次選考合格者に、資格試験として大学入学共通テストを課す。
（詳細については９．総合型選抜における第二次選考（大学入学共通テスト）利用教科・科目一覧を参照）

合 格 判 定の基準

(1)第一次選考
ア．専修ごとに、第一次選考（専修）（配点450点）の得点に共通加点枠（配点20点）の得点を加えた総点の上位者から順番に、第一次選考合格者を決定する。
イ．ア．のうち、第一次選考（専修）の得点率が6割未満（270点未満）の場合、第一次選考不合格とする。
(2)第二次選考
ア．大学入学共通テストにおいて各専修が指定する科目の合計点が5割5分以上の場合、第二次選考合格とする。
イ．各専修が指定する科目を受験していなかった場合は不合格とする。
※第二次選考合格者が募集人員に満たない場合、前期日程の合格発表数にその員数を追加します。

出 願 期 間試 験 期 日
合格発表日

令和 6 年 9 月 9 日（月）～9 月 18 日(水)(1)第一次選考

令和 6 年 10 月 19 日（土）(2)第二次選考（大学入学共通テスト）

令和 7 年 1 月 18 日（土）及び 1 月 19 日（日）(1)第一次選考

令和 6 年 11 月 28 日（木）(2)第二次選考（大学入学共通テスト）

令和 7 年 2 月 10 日（月）-17-

８．総合型選抜における第一次選考（専修）の内容・評価の観点、加点対象となる公的な資格等
第一次選考（専修）では、主に以下の入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）１～４について確認・評価します。具体的な内容及び評価の観点等は下表のとおりです。
アドミッション・ポリシー（１～４抜粋）「１. 子どもの成長と発達に寄り添い関わっていく意欲をもつ人」「２．教育を通じてよりよい社会を築いていく意欲をもつ人」「３．文化、科学、芸術に魅力を感じ、その価値を子どもに伝えるための思考力と表現力を磨きつづける意欲をもつ人」「４．他者の意見や気持ちを受けとめ、自分の意見や思いを表現し、他者と協働しながら課題の解決に立ち向かうことができる人」

専攻

専 修

教育学専修
教
育
心理学専修

教育に関する資料を提示し、そのことについての講義を行い、レポートを課す。そのレポー
トの内容に基づいて集団面接の形式で質疑応答を行い、教育にかかる理解や関心のほか、学校教員としての資質・能力を総合的に評価する。あわせて、教育学専修を志望した理由についても確認する。
子どもの発達・教育に関する課題やテーマを与え、その課題やテーマについてのプレゼン
テーションを行わせ、その内容に基づいて個人面接（志願者が多数の場合は集団面接）の形式
で質疑応答を行う。これにより、子どもの発達・教育にかかる理解や関心、課題やテーマを正確に読み取る力のほか、小学校教員としての資質・能力を総合的に評価する。

発

幼年教育専修幼児教育・保育に関する講義等を行い、その内容に即した課題についてレポートを課す。その上で、その課題に基づくプレゼンテーション等を課し、乳幼児や幼児教育・保育に関する関
心や理解を中心に、講義等の理解力、課題を解決し表現しようとする意欲や能力等、保育者としての資質・能力を総合的に評価する。

特別支援教育専修

人間（障害がある場合を含む。）の発達と教育に関する講義を行い、レポートを課した
後、レポートの内容に基づいて個人面接の形式で質疑応答を行い、人間の発達と教育にかかる理解や関心のほか、特別支援教育を担当する教員としての資質・能力を総合的に評価する。あわせて志望動機についても確認する。

国語教育専修国語に関する文章を読ませ、それをもとに、いくつかの課題を行わせることにより、国語の諸問題への理解や関心、またその発信力、表現力、教科を担当する教員としての資質・能力を総合的に評価する。試験は個人面接の形式で行う。

社会科教育専修

人文、社会等の分野から選んだテーマに関する講義等を行い、レポートを課し、人文、社会等にかかる理解や関心、社会科を担当する教員としての資質・能力を総合的に評価する。

数学教育専修数学の問題を課し、白板や模型等を使って解決させ、その解決過程等について個人面接の形式でプレゼンテーションを行わせ（※）、数学にかかる理解や関心のほか、算数・数学科の教員としての資質・能力を総合的に評価する。あわせて、算数・数学科の教員になることを目指す理由や、算数・数学についての経験やアピールを確認する。
※志願者数により、プレゼンテーションに代えて記述式試験で評価することがある。

理科教育専修自然科学におけるものの見方、考え方に関係するテーマに関する講義を行い、レポートを課し、自然科学に関する関心や、科学的な思考力・表現力を身につける意欲、そのほか理科を担当する教員としての資質・能力を総合的に評価する。

音楽教育専修小学校音楽科の授業内容に関する講義を行い、レポートを課した後、レポートについて個
人面接の形式でプレゼンテーションを行わせる。その内容に基づいて質疑応答を行い、志望理由書などの内容も踏まえながら、他者との協働経験、現代の教育実践に対する理解や関心
ならびに地域の初等教育への意欲を評価する。実技検査として、子どもの歌の弾き歌いをさせ、音楽を担当する教員としての適性と資質・能力を評価する。
〇加点対象となる公的な資格等
・生徒会活動（会長、副会長などの生徒会役員に1年以上）、部活動（2年以上）【持ち物】
受験者自身が選択した子どもの歌（１曲）の弾き歌い用楽譜

達
専
攻

教
科

第一次選考（専修）の内容、評価の観点、加点対象となる公的な資格等

教
育
専
攻

-18-

大学教員が指導者となって授業を行い、その中で、実技（図画工作・美術の授業でも扱われるようなテーマでの紙による立体制作）とレポートを課す。授業の中での、①導入やまとめの
時間での授業者と受験者との対話、②実技内容、③図画工作・美術の内容及び現代の教育課題

美術教育専修に関するレポートが評価対象となる。これらを通して、図画工作・美術における理解力と思考力、技能と表現力を問い、子どもたちに創造活動の楽しさを味わわせることができる基盤となる小学校教員や中学校教員としての資質・能力を総合的に評価する。
【持ち物】
はさみ、カッターナイフ、鉛筆、消しゴム、雑巾
その他の用具は持参しないこと。なお、カッターマット、定規、のり、セロハンテープ、ホッチキス、のり付け用の紙、仮とめ用のクリップ、立体制作用の造形紙（Ｂ３判の両面色違いの造形紙、Ｂ４判の両面色違いの造形紙）は、大学で用意するので不要。

教

保健体育専修科
教

家庭科の学習内容に関するテーマを与え、それについて白板等を使って説明等を行わせる。
その内容に基づいて個人面接または集団面接の形式で質疑応答等を行い、家庭科の知識・技
能・理解のほか、小学校で家庭科を担当する教員としての資質・能力を総合的に評価する。

育専

運動に関する課題やテーマを与え、実技および筆記試験等を課すことにより、スポーツ文化についての理解や関心、健康教育の重要性の認識のほか、保健体育を担当する教員としての資質・能力を総合的に評価する。
上記とあわせて、個人面接の形式で志望動機、スポーツ経験（スポーツ・運動歴調書の内容を含む。）、教員を志す者としての資質、保健体育についての興味・関心、抱負等についても
評価する。
【持ち物】
運動靴（室内用と屋外用の2足）
・運動服（ただし、更衣室は用意しますが、できるだけ運動
服で来てください）、必要に応じて雨具（傘など）・飲料水
なお、スパイクシューズの使用は認めない。着替えやウォーミングアップについては、集合時に指示する。

家庭科教育専修

攻〇加点対象となる公的な資格等
・全国高等学校家庭科被服製作技術検定2級以上
・全国高等学校家庭科食物調理技術検定2級以上
・全国高等学校家庭科保育技術検定2級以上（公益財団法人 全国高等学校家庭科教育振興会）

技術教育専修ものづくりに関する課題やテーマを与え、実技等を行わせ、その過程等についてプレゼン
テーションを行わせ（※）、ものづくりに関する知識や技能のほか、中学校技術科の教員としての資質・能力を総合的に評価する。あわせて、個人面接の形式で中学校技術科の教員になることを目指す理由、教育への意欲、ものづくりについての経験などを確認する。
※志願者数により、プレゼンテーションに代えてレポートを課すことがある。
【持ち物】
課題を解くために、汚れる作業が必要な場合がある。それに備えて、汚れてもよい服（体操着など）を用意すること。
教育に関する講義を行い、英語のレポートを課す。また、英語でプレゼンテーションを行わせる。さらに、プレゼンテーションに基づいて個人面接の形式で質疑応答を行い、英語教育にかかる理解や関心のほか、英語を担当する教員としての資質・能力を総合的に評価する。あわ

英語教育専修伝統
文

書道教育専修化

せて、教員への適性と意欲を確認する。使用言語は原則的に英語とする。試験での辞書等の使用は認めない。
〇加点対象となる公的な資格等
・英検1級、英検準1級、英検2級
書道（楷書、行書、仮名）に関する課題やテーマを与え、実技等を行わせ、書道についての理解や関心のほか、書道教育を担当する教員としての資質・能力を総合的に評価する。あわせて、個人面接の形式で書道教育に関する資質及び意欲等について確認する。
【持ち物】
漢字用半紙・仮名用半紙・漢字用半紙に４文字から６文字用の筆・古筆原寸大臨書ができる
仮名用小筆・固形墨（磨墨したものの持ち込みも可）・硯・下敷き・文鎮等、書道用具一式

教
文化遺産の材質に関する自然科学的内容の講義を行い、レポートを課した後、レポートの育専

文化遺産教育専修

内容に基づいて質疑応答を個人面接の形式で行う。文化遺産の保護・継承にかかる理解や関心、行動のほか、理科ないし美術を担当し、生徒をはじめとする他者と協働しながら課題の解決に立ち向かう教員・教育者としての資質・能力を総合的に評価する。

攻

-19-

９．総合型選抜における第二次選考（大学入学共通テスト）利用教科・科目一覧
下表は、第二次選考（大学入学共通テスト）の成績利用方法をまとめたものです。受験の際は最低限、下表の通り判定ができるよう受験してください。必要科目が１つでも未受験の場合は、第二次選考の判定ができず「不合格」となりますので注意してください。複数の教科・科目から選択となっている場合で、複数の教科・科目を受験した場合は、最も高得点の教科・科目の成績を用います。
専修

教育学専修

心理学専修

幼年教育専修特別支援教育専修

大学入学共通テスト

利用教科・科目①外国語から1科目（200点）②「国語」（200点）③数学から1科目（100点）④数学（③以外の科目）、地理歴史・公民又は理科から1科目（100点）〔3教科4科目〕又は〔4教科4科目〕

合計600点①外国語から1科目（200点）②「国語」（200点）③数学から1科目（100点）④数学（③以外の科目）、地理歴史・公民又は「情報Ⅰ」から1科目（100点）〔3教科4科目〕又は〔4教科4科目〕

合計600点①外国語から1科目（200点）②「国語」（200点）③数学、地理歴史・公民、理科又は「情報Ⅰ」から2科目（200点）〔3教科4科目〕又は〔4教科4科目〕合計600点①外国語から1科目（200点）②下記のⅰ.ⅱ.のいずれか（400点）
ⅰ.「国語」に加えて、数学、地理歴史・公民、理科又は「情報Ⅰ」から2科目
ⅱ.数学、地理歴史・公民、理科又は「情報Ⅰ」から4科目〔3教科4科目若しくは5科目〕又は〔4教科4科目若しくは5科目〕

国語教育専修社会科教育専修

数学教育専修合計600点①外国語から1科目（200点）②「国語」（200点）③数学、地理歴史・公民、理科又は「情報Ⅰ」から2科目（200点）〔3 教科 4 科目〕又は〔4 教科 4 科目〕 合計 600 点①外国語から1科目（200点）②地理歴史・公民から2科目（200点）③下記のⅰ.からⅳ.のいずれか（200点）
ⅰ.「国語」
ⅱ.数学から2科目
ⅲ.理科から2科目
ⅳ.数学から1科目及び理科から1科目〔3教科4科目若しくは5科目〕又は〔4教科4科目若しくは5科目〕又は〔5教科5科目〕

合計600点①外国語から1科目（200点）②「数学Ⅰ、数学A」及び「数学Ⅱ、数学B、数学C」（200点）③下記のⅰ.又はⅱ.のいずれか（200点）
ⅰ.「国語」
ⅱ.地理歴史・公民、理科又は「情報Ⅰ」から2科目〔3教科4科目若しくは5科目〕又は〔4教科5科目〕

合計600点-20-

大学入学共通テスト

専修

理科教育専修音楽教育専修

利用教科・科目〇以下の（1）又は（2）のいずれか（1）①外国語から1科目（200点）②「国語」（200点）③理科から1科目（100点）④地理歴史・公民、数学又は理科（③以外の科目）から1科目（100点）（2）①外国語から1科目（200点）②理科から2科目（200点）③「数学から2科目」又は「地理歴史・公民から2科目」のいずれか（200点）〔3 教科 4 科目若しくは 5 科目〕又は〔4 教科 4 科目若しくは 5 科目〕（1）（2）いずれも合計 600 点①外国語から1科目（200点）②「国語」（200点）③「数学Ⅰ」又は「数学Ⅰ、数学A」から1科目（100点）〔3 教科 3 科目〕 合計 500 点

美術教育専修①外国語から1科目（200点）②「国語」（200点）③数学、地理歴史・公民、理科又は「情報Ⅰ」から1科目（100点）〔3 教科 3 科目〕 合計 500 点①外国語から1科目（200点）②「国語」（200点）

保健体育専修

③「数学Ⅰ」、「数学Ⅰ、数学A」又は「情報Ⅰ」から1科目（100点）〔3 教科 3 科目〕 合計 500 点

家庭科教育専修

技術教育専修英語教育専修①外国語から1科目（200点）②地理歴史・公民から1科目（100点）③理科から1科目（100点）④地理歴史・公民又は理科のうち、上記②③を除いた1科目（100点）〔3 教科 4 科目〕又は〔4 教科 4 科目〕 合計 500 点①外国語から1科目（200点）②「数学Ⅰ」又は「数学Ⅰ、数学A」（100点）③数学（②以外の科目）、地理歴史・公民、理科又は「情報Ⅰ」から2科目（200点）〔3教科4科目〕又は〔4教科4科目〕

合計500点①外国語から1科目（200点）②「国語」（200点）③「数学Ⅰ」又は「数学Ⅰ、数学A」から1科目（100点）④「数学Ⅱ、数学B、数学C」（100点）〔3 教科 4 科目〕 合計 600 点

書道教育専修①外国語から1科目（200点）②「国語」（200点）③数学、地理歴史・公民又は理科から1科目（100点）〔3 教科 3 科目〕

文化遺産教育専修合計500点①外国語から1科目（200点）②「国語」（200点）③数学、地理歴史・公民、理科又は「情報Ⅰ」から2科目（200点）〔3 教科 4 科目〕又は〔4 教科 4 科目〕 合計 600 点-21-

「９．総合型選抜における第二次選考(大学入学共通テスト)利用教科・科目一覧」における留意事項◎大学入学共通テストの教科･科目一覧表〇外国語
・『英語』『ドイツ語』『フランス語』『中国語』『韓国語』
〇国語
・『国語』
〇数学
・『数学Ⅰ、数学A』『数学Ⅰ』
・『数学Ⅱ、数学B、数学C』〇地理歴史・公民
・『地理総合、地理探究』『歴史総合、日本史探究』『歴史総合、世界史探究』、『地理総合／歴史総合／公共』『公共、倫理』『公共、政治・経済』〇理科・『物理基礎/化学基礎/生物基礎/地学基礎』『物理』『化学』『生物』『地学』○情報・『情報Ⅰ』

1．外国語については、全専修必須とします。
2．外国語のうち『英語』を選択した場合、リスニングの成績も用います。
その場合、リーディング（100点満点）を160点満点に、リスニング（100点満点）を40点満点に換算し、合わせて200点満点とします。なお、リスニング免除者については、リーディング（100点満点）を200点満点に換算します。
3．数学、地理歴史・公民、理科について2科目受験した場合、高得点の科目の成績を優先し、用います。
4. 理科において、『物理基礎/化学基礎/生物基礎/地学基礎』から2つの出題範囲を選択し、『物理』『化学』『生物』及び『地学』の4科目から1科目を選択する場合、同一名称を含む科目を選択することも可とします。
例：理科（基礎を付している出題範囲）→物理基礎、化学基礎
理科（基礎を付していない出題範囲）→化学

5.

地理歴史及び公民については、以下のとおりとします。
ア

以下の6科目のうちから最大2科目を選択。
『地理総合、地理探究』『歴史総合、日本史探究』『歴史総合、世界史探究』『公共、倫理』『公共、政治・経済』『地理総合/歴史総合/公共』

イ『地理総合/歴史総合/公共』は「地理総合」「歴史総合」「公共」の３つを出題範囲とし、そのうち2つを選択解答します。

ウ

地理歴史及び公民から2科目を選択する場合においては、以下に留意してください。
・『公共、倫理』と『公共、政治・経済』の組合せを選択することはできません。
・『地理総合/歴史総合/公共』を選択した者は、選択解答が可能な組合せは以下のとおりです。
○：選択可能×：選択不可『地理総合/歴史総合/公共』「地理総合」「歴史総合」「地理総合」「公共」「歴史総合」「公共」『地理総合、地理探究』

×

×

○

『歴史総合、日本史探究』

×

○

×

『歴史総合、世界史探究』

×

○

×

『公共、倫理』○

××『公共、政治・経済』

○

×

×

※表中の『 』は大学入学共通テストにおける出題科目を表し、「 」は高等学校学習指導要領上設定されている科目を表す。

-22-

10.令和 7 年度大学入学共通テストの利用教科・科目の旧教育課程履修者等に対する経過措置について
新教育課程履修者と旧教育課程履修者等の定義は以下のとおりです。
新教育課程履修者① 高等学校（特別支援学校の高等部を含む。以下同じ。）に令和４年４月に入学し、平成 30 年
告示学習指導要領に基づく教育課程の下で学び、令和７年３月に卒業見込みの者② 中等教育学校の後期課程に令和４年４月に進級し、平成 30 年告示学習指導要領に基づく教育課程の下で学び、令和７年３月に卒業見込みの者

旧教育課程履修者等

上記以外の者＊ 高等学校等卒業者、高等学校卒業程度認定試験合格者又は合格見込者、大学入学資格検定合格者、高等専門学校第３学年修了者又は修了見込者、高等専修学校（文部科学大臣に指定された高等専修学校に限る。
）修了者又は修了見込者、外国の学校等修了者又は修了見込者、在学
教育施設修了者又は修了見込者、及び高等学校等を令和７年３月卒業見込みであるが入学は令和４年３月以前の者など上記に該当しない者

旧教育課程履修者等のうち希望者は、大学入学共通テストが実施する旧教育課程履修者等に対する経過措置に則って、経過措置科目も選択できることとします。下記表を参照してください。

教科

旧教育課程履修者等に対する経過措置

新教育課程による出題科目

旧教育課程による出題科目
国語

地理歴史

公民

『国語』

なし

『地理総合、地理探究』『歴史総合、日本史探究』『歴史総合、世界史探究』『公共、倫理』『公共、政治・経済』『地理総合/歴史総合/公共』『旧世界史 A』
『旧世界史 B』
『旧日本史 A』
『旧日本史 B』
『旧地理 A』『旧地理 B』『旧現代社会』『旧倫理』『旧政治・経済』『旧倫理、旧政治・経済』

理科

外国語

情報

―

『数学Ⅰ、数学 A』『数学Ⅰ』『旧数学Ⅰ・旧数学 A』『旧数学Ⅰ』『数学Ⅱ、数学 B、数学 C』『旧数学Ⅱ・旧数学 B』『旧数学Ⅱ』『旧簿記・会計』『旧情報関係基礎』

数学『物理基礎/化学基礎/生物基
礎/地学基礎』
『物理』
『化学』
『生物』
『地学』
『英語』
『ドイツ語』『フランス語』
『中国語』
『韓国語』

『情報Ⅰ』

解答方法

次のア、イのいずれかを選択し、解答する。
ア 新教育課程による出題科目の 6 科目のうちから
最大 2 科目を選択し、解答する。
イ 旧教育課程による出題科目の 10 科目のうちから最大 2 科目を選択し、解答する。ただし、同一名称を含む科目の組合せで 2 科目を選択することはできない。（注１）
新教育課程による出題科目と旧教育課程による出題科目を組み合わせて選択することはできない。
新教育課程による出題科目と旧教育課程による出題科目を合わせた 4 科目のうちから 1 科目を選択し、解答する。
新教育課程による出題科目と旧教育課程による出題科目を合わせた 5 科目のうちから 1 科目を選択し、解答する。

なし

―

なし

―

新教育課程による出題科目と旧教育課程による出題科目を合わせた 2 科目のうちから 1 科目を選択し、解答する。

『旧情報』

（注１）
「同一名称を含む科目の組合せ」とは、『旧世界史 A』と『旧世界史 B』、『旧日本史 A』と『旧日本史 B』、『旧地理 A』と『旧地理 B』、『旧倫理』と『旧倫理、旧政治・経済』及び『旧政治・経済』と『旧倫理、旧政治・経済』の組合せをいいます。

-23-

11．その他（多様な背景等を持った受験者の受入れ（編入学・転入学）
・総合的な英語力の評価について）

１．多様な背景等を持った受験者の受入れについて（ 要点）
・ 高等専門学校、 短期大学及び他大学の学生と いっ た多様な背景等を 持っ た、 教員を 目指す意欲等を も つ者の受入れを 推進する 取組みの一つと し て、 以下の入試区分毎に入学者選抜を 実施し ます。
（ 編入学試験等を 実施する 専修等）
編入学試験（ 2 年次編入） ： 理科教育専修（ 中等教育履修分野）、
保健体育専修（ 初等教育履修分野、 中等教育履修分野）、
技術教育専修（ 中等教育履修分野）
転入学試験（ 2 年次転入） ： 保健体育専修（ 初等教育履修分野、 中等教育履修分野）、
技術教育専修（ 中等教育履修分野）

・ 令和７ 年度教育学部編入学試験等の概要について は、 以下のと おり で す。
［ 別紙１ （ 令和７ 年度編入学試験） を ご 確認く ださ い。］［ 別紙２ （ 令和７ 年度転入学試験） を ご 確認く ださ い。］
・ な お、 令和 7 年度入学者選抜から 教育学部帰国生徒特別選抜及び私費外国人留学生
特別選抜の募集について は、 停止し ま すので併せてお知ら せし ます。
２．総合的な英語力の評価について（ 要点）
・ 本学教育学部の入学者選抜における 総合的な 英語力の評価について は、英語教育専修（ 中等教育履修分野） の総合型選抜（ 第一次選考（ 専修） ） 及び同専修の一般選抜（ 前期日程・ 後期日程） において 、 以下の取組みを 行いま す。
【 英語教育専修（ 中等教育履修分野）】
・

総合型選抜（ 第一次選考（ 専修） ）教育に関する 講義を 行い、 英語のレ ポート を 課す。 ま た、 英語で プ レ ゼン テ ーシ ョ ン を 行わせる 。 さ ら に、 プ レ ゼン テ ーシ ョ ン に基づいて 個人面接の形式で質疑応答を 行い、 英語教育にかかる 理解や関心のほか、 英語を 担当する 教員と し て の資質・ 能力を 総合的に評価する 。 あわ
せて 、 教員への適性と 意欲を 確認する 。 使用言語は原則的に英語と する 。 試験で の辞書等の使用は認めない。

・

一般選抜（ 前期日程及び後期日程）
英文を 正確に書かせる 和文英訳問題、 英語で 自身の意見や考えを 述べさ せる 課題を 出題し 、総合的な 英語力を 適切に評価する 。
＊ こ れら の問題においてはスピ ーキン グ能力を 直接測る わけではないが、 英作文能力はスピ ーキン グ
及びリ スニン グ能力と の相関性が高いこ と から 、 英作文能力の評価を 通し て こ れま での教育で培った総合的な英語力が評価でき る 。

-24-

-24-

別紙１

令和 7 年度編入学試験

１.募集する専修・履修分野等
専攻

専修・履修分野
理科教育専修募集人員

中等教育履修分野

編入年次

１名

初等教育履修分野
保健体育専修教科教育専攻若干名
中等教育履修分野

技術教育専修中等教育履修分野

2 年次編入若干名

２．出 願 要 件
・短期大学を卒業した者及び令和 7 年 3 月卒業見込みの者
・高等専門学校を卒業した者及び令和 7 年 3 月卒業見込みの者
・専修学校の専門課程（修業年限が 2 年以上であることその他の文部科学大臣の定める基準を満たすものに限る。）を修了した者及び令和 7 年 3 月卒業見込みの者
・高等学校の専攻科の課程（修業年限が 2 年以上であることその他の文部科学大臣の定める基準を満たすものに限る。）を修了した者及び令和 7 年 3 月卒業見込みの者

３．選抜方法、配点、合格基準点等（１）選抜方法、配点、合格基準点
入学者の選抜は、筆記試験（専門科目、小論文）、実技試験及び面接等の結果を総合して行います。なお、各専修における試験科目等、配点及び合格基準点は下表のとおりとします。
専攻・専修名

試験科目等

配点※カッコ内は内訳

合格基準点

専門科目（物理・化
教科教育専攻・理科教育専修

学・生物・地学から 1

400 点（専門科目 200（中等教育履修分野）科目を出願時に選択）、点、面接 200 点）

総点の 6 割（240 点）

面接
教科教育専攻・保健体育専修（初等教育履修分野）（中等教育履修分野）
教科教育専攻・技術教育専修（中等教育履修分野）

100 点（実技試験 30

実技試験、小論文、面接

小論文、面接点、小論文 30 点、面総点の 7 割（70 点）

接 40 点）
400 点（小論文 200点、面接 200 点）

小論文、面接の各得点について、配点の 6 割（小論文120 点、面接 120 点）（２）試験内容・評価の観点〇教科教育専攻【理科教育専修】〔専門科目〕
物理、化学、生物、地学のうち 1 科目を選択し、高校及び大学初年度程度の内容に関する問
題を解答させます。
物理では、力学、熱力学、電磁気学、波動などについて、基本的な知識や具体例などを問います。
化学では、化学結合、酸・塩基、化学熱力学、化学平衡、反応速度などの中から選択問題を-25-

出題し、その定義と反応例について説明を求めます。
生物では、細胞、代謝、遺伝、生殖、生態、進化などの中から、基本的な知識や具体例などを問います。
地学では、地球の内部と地表面の変動、大気と水の循環及び宇宙の現象に関する基本的な内容について、論述形式で出題します。
〔面接〕
編入を希望する動機や教職への意欲と、これまでに学んできたこととの関連、また「専門科目」の筆記試験の内容やそれに関わる知識について問います。さらに、自然科学における基本的な法則や単位など、自然についての見方・考え方等についても問う場合があります。それらにもとづいて教員としての資質を総合的に評価します。
【保健体育専修】〔実技試験〕
ボール運動、器械運動（鉄棒運動及びマット運動）を実施し、基本的な運動能力を評価します。
〔小論文〕
学校体育、健康教育、生涯スポーツ等に関する問題を出題し、記述の論理性、発想の豊かさ、文章表現力を総合的に評価します。
〔面接〕
本学を志望した動機、編入学後の学習計画、体育及び保健に関する知識、教職への意欲について問い、教員としての資質、学習意欲等を総合的に評価します。
【技術教育専修】〔小論文〕
技術、ものづくりに関する考え方、発想などを問う問題を出題し、記述の論理性、発想の豊
かさ、文章表現力などを総合的に評価します。
〔面接〕
本専修を志望した動機や教職への意欲、教科内容に関する知識などについて問い、意欲・関
心・知識・表現力などを総合的に評価します。

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別紙２

令和 7 年度転入学試験

１.募集する専修・履修分野等
専攻

専修・履修分野

募集人員

転入年次

初等教育履修分野
保健体育専修若干名
中等教育履修分野

教科教育専攻技術教育専修2 年次転入中等教育履修分野

若干名

２．出 願 要 件
（１）他の大学（修業年限 4 年以上の大学）に 2 年以上在学し、かつ 62 単位以上を修得した者（２）令和 7 年 3 月の時点において、他の大学（修業年限 4 年以上の大学）に 2 年以上在学する見込み、かつ 62 単位以上を修得見込みの者

３．選抜方法、配点、合格基準点等（１）選抜方法、配点、合格基準点
入学者の選抜は、筆記試験（専門科目、小論文）、実技試験及び面接等の結果を総合して行います。なお、各専修における試験科目等、配点及び合格基準点は下表のとおりとします。
専攻・専修名教科教育専攻・保健体育専修（初等教育履修分野）（中等教育履修分野）
教科教育専攻・技術教育専修（中等教育履修分野）

試験科目等

配点
※カッコ内は内訳

合格基準点

100 点（実技試験 30

実技試験、小論文、面接

小論文、面接点、小論文 30 点、面総点の 7 割（70 点）

接 40 点）
400 点（小論文 200点、面接 200 点）

小論文、面接の各得点について、配点の 6 割（小論文120 点、面接 120 点）（２）試験内容・評価の観点〇教科教育専攻【保健体育専修】〔実技試験〕
ボール運動、器械運動（鉄棒運動及びマット運動）を実施し、基本的な運動能力を評価します。
〔小論文〕
学校体育、健康教育、生涯スポーツ等に関する問題を出題し、記述の論理性、発想の豊かさ、文章表現力を総合的に評価します。
〔面接〕
本学を志望した動機、転入学後の学習計画、体育及び保健に関する知識、教職への意欲について問い、教員としての資質、学習意欲等を総合的に評価します。

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【技術教育専修】〔小論文〕
技術、ものづくりに関する考え方、発想などを問う問題を出題し、記述の論理性、発想の豊
かさ、文章表現力などを総合的に評価します。
〔面接〕
本専修を志望した動機や教職への意欲、教科内容に関する知識などについて問い、意欲・関
心・知識・表現力などを総合的に評価します。