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平成30年度事業の点検・評価（詳細）【取組１】すべての県民への図書館サービスの提供

事業計画

No.

(1平成30年度

事業項目

行動目標

達成状況

評価

資料搬送費が高騰する中、搬送スケジュールや業務の効率化を検討し、週1便体制を維持。

C

個人貸出を行っていなかった、地 地域資料のうち貸出希望の多い資料は同一本を他部門で用意し貸出を実② 域資料を貸出できるようにします 施（継続実施）

地域資料のうち貸出利用が見込まれる資料85冊について、同一本を他部門で用意し、貸出を実施した。

C

雑誌を協力貸出の対象とし、市町③ 村立図書館で利用できるようにし ４月から試行を開始した雑誌の協力貸出を検証し、問題点を改善ます

9月まで試行を行い、51件195冊の協力貸出をした。問題点を検証・改善し、10月から本実施に移行。平成30年度は試行期間とあわせて73件279冊を協力貸出した。

B

遠隔地返却制度の対象範囲の拡大 a 新たに安城市を対象地に追加④ を図りますb 対象範囲（県図書館から25km圏外）の拡大の可能性を検討

a 安城市を対象地に追加した。
b 現在対象範囲ではない図書館に対する意向調査の実施を検討したが、実施せず。

C

デジタル資料を積極的に導入しま 本館所蔵の愛知に関連した貴重和本を順次調査し、「貴重和本デジタル
すライブラリー」にタイトルを追加（継続実施）「貴重和本デジタルライブラリー」に新たに『愛知県人物誌』始め12タイトル（前年度比2点(14％)減）を追加し、計188タイトルとなった。

C

県図書館での障害者、高齢者、外 a 視覚障害者サービスを必要とする方へ効果的なPRを実施するため先進⑥ 国人などへのサービスを拡充しま 館の取組みを調査する他、高齢者に対する健康講座等を開催。
すb 外国人県民等への学習支援を県教育委員会と連携して実施

a 視覚障害者サービスについて、明生会館や県社会福祉協議会を訪問し、PR方法等の調査を行った。また、健康講座として、認知症に関する講座やがん相談会を実施した。
b 高校中退者等を対象とし、学習支援及び相談・助言を行う県教育委員会の事業「平成30年度若者・外国人未来応援事業」に協力し、会場を提供した。会場に県図書館の案内等を置き、利用促進を図った。

C

市町村立図書館との連携を深めま図書館研修実施要綱に基づく館内研修の市町村職員へ開放（継続実施）⑦ す

館内研修6回を市町村職員に開放した。（参加者延べ337人、うち市町村からの参加者40人）

C

地域に関する資料を重点的に収集、特に愛知のものづくり文化関係の資料を中心に収集

愛知県内製造業の社史、中部産業遺産研究会発行の産業遺産関係資料などの愛知のものづくり文化関係の資料を中心に約1,800冊の地域資料を収集した。

C「貴重和本デジタルライブラリー」に、本館所蔵の愛知に関連した貴重和本を順次調査して、タイトルを追加（継続実施）（⑤再掲）「貴重和本デジタルライブラリー」に新たに『愛知県人物誌』始め12タイトル（前年度比2点(14％)減）を追加し、計188タイトルとなった。

C

a 愛知のものづくり文化に関する資料を中心に新規に資料を収集して、地域資料のデジタル化を推進しま デジタル化対象資料のデジタル情報の整備を実施（継続実施）⑩
すb 自館の地域資料をデジタル化するためデジタル撮影及びデジタルアー
カイブへの掲載を継続

a「木曽長良揖斐三川改修後之図」、「尾張藩家中役付帳」などの地域の歴史資料を含め、愛知のものづくり文化関係の資料を中心に約1,800冊の地域資料を収集した。
b 自館の地域資料をデジタル化するため、引き続きデジタル撮影の方法・精度等について検討したが、掲載には至らなかった。

D⑪

ポータルサイト内の連携機関リストを増やす(県史編さん室、博物館ホームページ内に「愛知県関係資等）、データ・リンク等のメンテナンスと情報の追加を実施（継続実料ポータル」を新設します施）

ポータルサイト内の連携機関リストについては検討のみで増加に至らなかった。データ・リンク等のメンテナンスを行ったほか、当館のデジタルアーカイブのリンクバナーを追加し、利便性が増した。

C⑫

a 全国の社史・団体史（特に新しく刊行されたもの）を収集
産業分野に関連する資料を重点的
b 「ものづくり」を担う個人や企業に有用な産業・工学分野及び地域のに収集します
産業事情・産業史に関する資料の収集

a ビジネス情報コーナーに、社史･団体史に関する資料1,300冊を配置した。
b 「ものづくり」関連経費により、「ものづくり」に資する資料を新たに164冊購入して収集に努めた。

C)

協力貸出を申し込んでから届くま
週２便の対象館拡大など搬送体制の強化について検討① での日数を短縮します

どこ
でも、
い
つでも、誰でも使
え
る
図書館

⑤

地域資料を重点的に収集します⑧ （重点分野を年度ごとに決めて収集します）(2)
地域の文化・産業を支える
図書館

ホームページで公開している「貴⑨ 重和本デジタルライブラリー」を拡充します1【取組１】すべての県民への図書館サービスの提供
平成30年度

事業項目

行動目標
No.

事業計画

達成状況

評価(3)
仕事や生
活に役
立つ
図書
館

掲示・サイン要領を5月に作成し、これに基づき全館の掲示板やショーウィンドウの見直しを実施した。掲示板の古い掲示物を除去し、新しく作成する場合は文字だけでなくピクトグラムなども利用し分かりやすさに努めた。掲示板は随時見直しを実施している。

⑭

資料の配置や表示をより利用しや掲示・サイン要領に基づき、サイン表示について必要な見直しを実施
すいものにします⑮

スーパー・プロフェッショナル・ハイスクールやスーパー・サイエン
若年層に向けた新しいイベントをス・ハイスクールなど特色ある活動に取組んでいる県立学校を紹介する開催します
企画を実施

A

C(育て4る
図若
書い
館人に
読書の愉しみを伝え
知の力を

ab 産業資料に関する先進図書館を調査するとともに、科学技術文献データベース「JDreamⅢ」、毎日新聞記事データベース「毎索」、読売新聞記事データベース「ヨミダス歴史館」について検討。予算配分を見直し、新情報の入手に有効なオンライン
a 既存DBや予算配分の見直しなどにより新規DB導入の検討たにオンラインDBを1種類(『JdreamⅢ』)導入して提供するに至った。また、中日新聞データベースに切抜イ⑬ データベースを積極的に導入しま b 新規ジャンル（ものづくり等重点収集分野）のオンラインDBの有用性メージと、朝日新聞データベース「聞蔵」の全国の地域面のオプション契約を追加し、利便性を高めた。
すの検証)

(5)
生
涯
学
習を支
える
図書館

イベント（てこぽん大賞など）についてホームページからの参加やPRをインターネットを利用した若年層継続。県内図書館の中高生向けコーナー紹介ページ「ティーンズリン⑯
向けの情報発信を充実します
ク」参加館の拡大

県立福江高等学校の学習成果を紹介する企画について、県教育委員会や学校とR1年度の実施に向けた協議を行ったのみであった。

「第7回てこぽん大賞」について、ホームページ投票フォームからの投票の受け付け、及び近隣の学校、市町村立図書館等へのチラシの配布などPR活動を継続実施した。その結果、ほぼ例年並みの44件の応募があった。また、県内市町村立図書館への「ティーンズリンク」参加の呼びかけを継続し、参加館を44館から46館に拡大するとともに、対象を高等学校に拡大し5校の参加を得た。

D

B地元の図書館を経由した県立学校への協力貸出対象校を2校から6校増し、計8校に拡大した。平成30年度はこの方式により６校に441冊を貸出し、学校におけるグループ学習や修学旅行の事前学習等に活用された。この他、矯正教育施設図書室における支援の相談に応じるとともに、展示用の資料の貸出を行った。

B

a データベース等に関する講座等一般向け図書館資料利用講座を開催
資料や情報を利用するための力のb パスファインダー（調べ方ガイド）について所要の改訂を実施すると⑱ 向上のお手伝いをします
ともに、新規テーマを作成

a 新聞活用講座「データベースで新聞記事を探そう」を開催した。（参加者：3人）
b パスファインダーについて点検を行い、必要に応じて改訂を実施。新規に「会社について調べる」を作成し、館内配付・ホームページで公開した。

C

ボランティア活動の機会を提供す あかちゃん向けおはなし会を４月から毎月第２・第４水曜日午前に定期⑲ るとともに、ボランティアとの協 開催し、おはなし会サポーターのレベルアップのため年１回勉強会を開
働を充実します催

新たにあかちゃん向けおはなし会を開始し、年間23回の開催で408人の参加があった。また、おはなし会サポー
ターのレベルアップのための勉強会を3月に開催した。

AYottekoでのワークショップ・講演会等の実施環境や利用者の学習環境を整備するため、フリスビー型テーブル
資料や情報を媒介としたコミュニ Yottekoを中心に、調べ学習やワークショップの実施に必要な場や資料を4台、液晶プロジェクター1台、液晶ディスプレイ1台（台座含む）、書画カメラ１台、折り畳みテーブル5台をケーションの場の提供に努めます 整備
購入、設置等を行った。

B⑰⑳

高等学校など関係機関との連携や 地元の図書館を経由した県立学校への協力貸出について拡大。また、県支援を実施します
立学校と連携して学校図書館での展示やブックトークなどを実施

2

【取組２】市町村立図書館等への支援
平成30年度

事業項目

行動目標事業計画達成状況

評価

横断検索システムの性能向上を第五期図書館システム再構築業務委託仕様書において明確に要件化するとともに、同総合評価委員会において検討を行い、「評価項目及び評価基準」における横断検索の配点を高めた。

B

未参加の図書館設置自治体（1市）への参加の働きかけの継続とラストワ 未参加の図書館設置自治体（1市）への働きかけを継続したが参加に至らなかった。ラストワン資料についてン資料の受入・整理の継続
1,112冊県図書館へ移管希望があり、うち841冊（前年度比79％）に搬入を許可した。

CNo.

(の提1
供資料)

県内の図書館の所蔵資料に関する次期図書館電算システムの更新に向け、情報環境の変化への対応を踏ま㉑ 情報を迅速・的確に入手できるよ え、仕様の必要な修正を実施
うにシステム等を整備します(ロス存れジトとる 2推ェ ワあ資進クンい料除ト・ちの籍のプラ保さ)㉒

県内最後の1冊となる資料を保存します

名古屋市図書館始め17館（全47館）の市町村中央図書館への訪問を実施し、学校支援の打ち合わせや図書館運営に関する情報交換などを行った。

B

運営の助
言

図書館未設置町村の公民館図書室公民館図書室の行う読書活動に関し、その推進と自治体の理解を促すた㉔ への支援を充実するとともに、自 めに訪問を実施（継続実施）
治体の理解を促します

図書館未設置町村のうち大治町及び豊山町を訪問し、公民館図書室の状況を確認したほか、県図書館の支援（リクエスト制度など）について案内した。

C人
材の4
育成

a 市町村立図書館の職員に対し、引き続き参加型手法を導入し、内容を市町村立図書館の人材育成を支援㉕
充実させた研修を実施
しますb 図書館地区別研修（東海・北陸）を開催

a 市町村立図書館の職員に対し、グループワーク、情報交換会など参加型手法を積極的に導入した研修を実施した。（17回実施。参加者：延べ470人）（⑦の館内研修参加者を除く）
b 県教育委員会と連携し、図書館地区別研修（東海・北陸）を4日間開催し、前回、前々回を上回る延べ594人が参加した。（H29岐阜県開催・参加者122人、H28名古屋市開催・参加者167人）A

(

県図書館へのニーズを把握するた㉓ め、職員による市町村立図書館訪 市町村の中央図書館の1/3以上への計画的な訪問を実施（継続実施）
問を実施します3)()【取組３】サービスを広げる図書館ネットワークの形成
平成30年度

事業項目

行動目標

達成状況

評価

東海・北陸地区の定期便を引き続き運行した。定期便により東海北陸地区図書館間の相互貸借資料2,698冊・点（前年度比89.8％）を運搬した。

Ca 蒲郡市立図書館と連携して「二度目の旅は図書館から 蒲郡―海辺のまちの戦国時代」と題して、蒲郡市立図書館作製のパネル展示、観光情報の提供を行った。さらに蒲郡市立図書館司書によるライブラリートークを実施した。（参加者：35人）
a 東三河の公共図書館と連携し、次の「二度目の旅は図書館」を企画、
b 明治150年企画として、博物館明治村の学芸員による講演会「明治150年と明治村」を実施した（参加者：82実施人）。また、5回実施した健康講座（子ども向け含む）のうち、4回を県健康福祉部と連携して実施した。
県内図書館等と連携したイベント b 「明治150年」に関する企画展示を博物館明治村と、健康講座を県健康Yottekoにおいて、一般県民の方向けに、新た試みとして、大学の研究者や能楽師、コンテンツプロデュー㉗ の充実を図ります
福祉部と連携して実施
サーによるカフェ形式の講演会（バイオカフェ、リベラルアーツカフェ）を計5回開催した（参加者：計231
他機関や団体等と連携しYottekoにおいてカフェ形式の講演会やワーク人）。また、芸術文化センター県美術館と連携して学芸員によるカフェ形式の連続講座「美術と文学」を4回ショップを実施（年４回以上）（参加者：計181人）し、あわせて9回開催した。
児童向けにも大学の研究者や動物園の飼育係の方等を招き、ワークショップ「いきもの教室」を3回、「こどもの健康講座」を3回（参加者：計96人）、あわせて6回開催した。

A

a 蒲郡市立図書館と連携して「二度目の旅は図書館から 蒲郡―海辺のまちの戦国時代」と題して、蒲郡市立図書館作製のパネル展示、観光情報の提供を行った。さらに蒲郡市立図書館司書によるライブラリートークを
a 「明治150年」や健康講座等イベントの実施において他機関や県各部局 実施した。（参加者：35人）（㉗再掲）
図書館の関連機関との人的な連携㉘等との人的交流・連携を拡大
b 県教育委員会主催の「公民館主事等社会教育担当者研修会」（3日間）に2人の職員を派遣した。この他、県を深めていきますb 県内の社会教育関係者の研修等に参加し、人的交流・連携を拡大
政策企画局主催の「広報広聴研修会・やってはいけないチラシづくり講座」に3人、県健康福祉部主催「情報のユニバーサルデザイン普及セミナー」に1人、県統計協会主催の「統計データを活用した問題解決力向上セミナー」に1人職員を派遣し、積極的に図書館運営に関連する他分野の研修に職員の派遣を行った。

ANo.
(ネ送ッ・ 1ト情ワ報資ー」料クの搬事業計画)

効率的な資料搬送ネットワークに㉖ より相互貸借体制を維持・発展さ 東海・北陸地区の定期便の恒常的な運行を引き続き実施（継続実施）
せます

(2)

「にぎわクい」のネットワー(3)「人」
クのネットワー(ネ機ッ対 4クト応ワ」「ーの危)㉙

県内外の図書館や図書館関係団体 防災・減災対策に努めるとともに、天災・人災等「危機管理」に関する等との連絡調整に努めます
研修や講演会を実施し、県内図書館等と問題意識を共有化

3「図書館の危機管理」をテーマに、講義とグループワークを組み合わせて多方面から学ぶ研修を実施した（参加者：42人）

B

【取組４】図書館活動を支える県図書館の体制の整備
平成３０年度

事業項目

行動目標
No.

事業計画

資料収集計画を策定し、市町村立㉚ 図書館では購入しにくい資料など 改正した資料収集方針に基づき、重点分野を中心に資料を収集を計画的に収集します

達成状況

評価

重点分野の資料（ものづくり文化資料約3,800冊、地域資料約1,800冊、健康・医療資料約1,100冊）を含め、購入、寄贈を合わせ約13,000冊を収集した。

C(1)拠点
図書館としての資料の収集と保存

a 「貴重和本デジタルライブラリー」に、本館所蔵の愛知に関連した 貴重和本を順次調査して、タイトルを追加（継続実施）（⑤再掲）
自館の地域資料をデジタル化するためデジタル撮影及びデジタルアー a 自館の地域資料をデジタル化するため、引き続きデジタル撮影の方法・精度等について検討したが、掲載にカイブへの掲載を継続（⑩再掲）は至らなかった。（⑩再掲）
b 既設予算の配分の見直しなども含めた新規DB導入方法の検討（⑬再bc 産業資料に関する先進図書館を調査するとともに、科学技術文献データベース「JDreamⅢ」、毎日新聞記事掲）
データベース「毎索」、読売新聞記事データベース「ヨミダス歴史館」について検討。予算配分を見直し、新デジタルで利用可能な資料への対㉛
c 新規ジャンル（ものづくり等重点収集分野）のオンラインDBの有用性 たにオンラインDBを1種類(『JDreamⅢ』)導入して提供するに至った。また、中日新聞データベースに切抜イ応を図りますの検証（⑬再掲）
メージと、朝日新聞データベース「聞蔵」の全国の地域面のオプション契約を追加し、利便性を高めた。
d 「産業技術の歴史と地理から展望する新産業地域学」（平成30年度科 d 新学術領域研究「新産業地域学」の科研費申請のプレゼンテーション資料の素材として「図書館等における学研究費助成事業「新学術領域研究（研究領域提案型）」）への協力及 研究報告」に関連してYottekoの写真を提供した。また12月に岡崎市で行われた会社見学会（東海光学(株)）及
びこの研究の枠組みの中で県図書館が担いうる役割についての研究を継 び新産業地域学ワークショップに参加し研究者との情報共有に努めた。
続。

資料の補修の方針を策定し、計画 資料補修計画に従い、必要な補修を実施し、職員間の技能の継承を実施㉜ 的に実施します（継続実施）(2㉝

県政の課題解決を担う図書館職員を育成するため策定した図書館研修実
人材の育成に努めスキルアップを施要綱に基づき、グループワークなど参加型研修手法を積極的に導入し図ります
た研修を実施C

資料補修計画に従い、必要な補修を実施。職員向けの資料補修研修を1回実施した。（参加者：5人）

C

グループワークなど参加型研修手法の他、職員による事例発表や館内での実地調査を導入した図書館研修を７回実施した。（参加者：計357人）

B)
職員の育成と効率的な組織づくり

a 運営方針後半５年の行動計画を策定
b ４つの集客PTにより他機関・団体と連携して企画展示を実施するとと
組織運営の点検・見直しを行い、もに、効果的なPRを実施㉞ 改善を図りますc 図書館研修実施要綱に基づき、グループワークなど参加型研修手法を積極的に導入した研修を実施（㉝再掲）4

a 後半５年の行動計画(骨子案)に関する図書館専門委員会(H30.6)の意見を踏まえ館内での検討を行い、H31.3の図書館専門委員会での協議を経、H31年度からH35年度を対象期間とする後半５年の行動計画を策定した。
b 明治150年企画「明治維新のふるさとを訪ねて」や本県のものづくり文化にフォーカスした企画「愛知のやきもの」等について、他県や県内の博物館等と連携し、資料の収集・展示、講演会を実施した。また、記者発表やtwitterなどSNSを利用した広報の他、企画展示の会場であるYottekoの紹介動画を作成し、ホームページで公開した。
c グループワークなど参加型研修手法の他、職員による事例発表や館内での実地調査を導入した図書館研修を７回実施した。（参加者：計357人）（㉝再掲）

B【取組４】図書館活動を支える県図書館の体制の整備
平成３０年度

事業項目

行動目標

事業計画

No.

評価

(査研3
究・新開た発な図書館
サー
ビスの調

達成状況)

a H29年度策定した計画に基づき、県及び市町村の地域資料の刊行状況調
a 県関係のボーンデジタル資料の刊行状況の調査を行い、5点の資料について紙への媒体変換を行った。
査に合わせ、資料のボーンデジタル化の状況調査を実施。県関係のボーb 明治150年企画として、博物館明治村の学芸員による講演会「明治150年と明治村」を実施した（参加者：82
ンデジタル資料は調査時に紙への媒体変換等による収集を実施人）。また、5回実施した「健康講座」（子ども向け含む）のうち、4回を県健康福祉部と連携して実施した。
新しい図書館サービスを調査研究
また、地域資料の自館撮影によるデジタル化についての試行を継続
Yottekoにおいて、一般県民の方向けに、大学の研究者や能楽師、コンテンツプロデューサーによるカフェ形㉟ し、先進的なサービスを試行しま （㉛a後段参照）
式の講演会（バイオカフェ、リベラルアーツカフェ）を計5回開催した（参加者：計231人）。また、芸術文化
すb「明治150年」に関する企画展示を博物館明治村と、健康講座を県健康センター県美術館と連携して学芸員による連続講座「美術と文学」を5回開催した（参加者：計181人）。
福祉部と連携して実施
児童向けにも大学の研究者や動物園の飼育係の方等を招き、ワークショップ「いきもの教室」を3回、子供の他機関や団体等と連携しYottekoにおいてカフェ形式の講演会やワーク向けの「健康講座」を3回開催した（参加者：計96人）。（㉗再掲）
ショップを実施（年４回以上）（㉗再掲）

Cａ Yottekoでのワークショップ・講演会等の実施環境や利用者の学習環境を整備するため、フリスビー型テーa 引き続きYottekoの机・椅子等の什器類、広報用のディスプレイ等の整 ブル4台、液晶プロジェクター1台、液晶ディスプレイ1台（台座含む）、書画カメラ1台、折り畳みテーブル5台
備を実施
を購入、設置等を行った。（⑳再掲）
b 昨年度の試行を踏まえ、大会議室の学習室開放を実施
ｂ 大会議室の学習室開放を24日間実施、延べ967人（１日平均40．3人）の利用があった。

B

居心地良く快適に利用できるよ㊱
う、施設環境を整備します
(4)
利便
性の高い
施設
づ
くり

非常用自家発電設備修繕工事、冷温水発生機電装部品・燃焼装置修繕工
安心して利用できるよう、施設の事、５階大会議室AVシステム修繕工事及び５階レストラン厨房等、小・点検・修繕を計画的に行います
中会議室、研修室エアコン設備修繕工事を実施

非常用自家発電設備修繕工事については3月に修繕を完了、冷温水発生機電装部品・燃焼装置修繕工事については12月に修繕を完了、5階大会議室ＡＶシステム修繕工事については8月に修繕を完了、5階レストラン厨房等、小・中会議室、研修室エアコン設備修繕工事については7月に修繕を完了した。

C㊳

サービスの水準を高めるのに必要 a 電動集密書架増設計画の策定な機能の整備に努めますb 授乳室の整備計画の策定

a 電動集密書架増設計画を策定して、予算要求をした。令和元年度は事業経費の獲得ができなかった。
b 授乳室は昨年度策定した整備計画に基づいて元年度中に工事予定である。

C

スマートフォン対応のホームペー 次期図書館電算システムの更新に向け、情報環境の変化を踏まえたス㊴ ジを整備します
マートフォン対応ホームページ仕様を作成

第五期図書館システムにおけるスマートフォン用ＯＰＡＣ機能の操作性向上を目的とし、同機能の仕様について、情報企画課及びＩＴコンサルの適正化支援を得つつ検討を重ね、確定した。

C

子どもの読書支援のホームページに、読みきかせボランティアの参考にホームページに子どもの読書活動なる紙芝居のテーマ別リスト、あかちゃん向けおすすめ絵本のブックリ㊵ を支援するページを設置します
ストを順次掲載

子ども読書支援や児童図書室のホームページに、読みきかせボランティアの参考になるブックガイドとして「おはなし会 ブックトーク 紙芝居・パネルシアター・ペープサート」「読み聞かせ ストーリーテリング」「手遊び わらべうた ことば遊び 小道具」「あかちゃん絵本おすすめリスト」を掲載。またおすすめの新着本を紹介する「じどうとしょしつだより」も年4回掲載した。

C

a 県内図書館の共通イベント「＠ライブラリー」参加拡大の働きかけを実施。県内図書館の中高生向けコーナー紹介ページ「ティーンズリン
他機関と連携して互いの行催事の㊶ク」参加館の拡大（⑯後段再掲）
情報を発信しますb 「学びネットあいち」（愛知県生涯学習推進センター）や「AELネット」（愛知県環境学習施設等連絡協議会）等と共同して情報発信を実施

a 県内図書館共通イベント「＠ライブラリー」として、「高校スポーツ」のテーマで24館で26イベント、「見る知る食べる！あいちの観光」のテーマで12館15イベントの広報を実施した。また県内市町村立図書館への「ティーンズリンク」参加の呼びかけを継続し、参加館を44館から46館に拡大するとともに、対象を高等学校に拡大し5校の参加を得た。（⑯後段再掲）
b 県生涯学習推進センター（県教育委員会生涯学習課）が運営する「学びネットあいち（愛知県生涯学習情報システム）」に「いきもの教室 名古屋城外堀ヒメボタルとみんな」「あかちゃん向けおはなし会」等の企画・展示事業28件を情報発信し、また、県とAELネット（県環境学習施設等連絡協議会）とが連携して実施する環境学習スタンプラリーの対象施設として参加し、環境学習の一翼を担う施設としてＰＲに努めた。

B(㊲5)
効果的な広報活動5