SUMMER SCHOOL 2007 REPORT CONTENTS
巻頭言・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ・・・・・・・・・・ ・・・・・・・

第一部

1

夏期短期留学（受入）プログラムと日程・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

2

日本語の授業・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

5

日本事情講義・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

7

エクスカーション・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 11
国際理解教育・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 15
岐大生との交流プログラム・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 16
夏期短期留学参加生名簿・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 17
ホームステイファミリー・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 18
宿舎チューター・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 21
宿舎チューター名簿・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 25
私の心に残るこの一枚・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 26
まとめの会とアンケート集計結果報告・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 34

第二部

夏期短期留学（派遣）グリフィス大学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 40
短期留学（サマースクール）参加者アンケート・・・・・・・・・・・・・・ 57
岐阜大学夏期短期留学（サマースクール）担当者一覧・・・・・・・・・・・ 64

巻 頭 言留学生センター長

高等教育機関の使命は教育と研究であり，岐阜大学にあってもそこに集中していることは自明の理である。しかし，教養教育として位置づけがなされている全学共通教育にあっても全学体制下で実施されているシステムはどんな機能を果たしているのか，
高等教育における教養面からの人格形成に向かって
終始一貫した岐阜大学イズムは宿っているのか。そんなことを考えつつ，サマースクールの近未来に向けて新たな思いに至っている。国際社会の中での日本を見渡して見たい。日本社会の年齢構成や少子化などといった構造変化に即した対応が緊急の急務である中で，今後 20 年間で，40 から 100 万人の留学
生の受け入れと約 400 から 500 万人の外国人労働者の必要性が産官から叫ばれている。今まで以上に大学にあっては，これら留学生教育や外国人家族への
言語・文化・歴史・慣習など各種の相似と相違の中から共同社会を構成し相互の異文化国際理解を深めるための共同作業が必定である。その中にあっては幼児から大人に至る教育・社会保障・労働・人権・
精神医療などきめ細かい政策が求められる。この様な中で，岐阜大学全学体制の名の下でのサマース
クールはどうであったのか。また，その使命は達成されたのかあるいは発展的にあるのか停滞気味にあるのか。岐阜大学には，年間約 430 から 480 名の外国人留学生が学んでいる。その殆どは，比較的個々の教育研究に勤しみそれなりの成果を挙げて帰国している。その中には大学間協定などに基づく交換留学生も含まれる。一方，サマースクールにあってはるルンド大学あるいはソウル産業大学といった国や大学といった組織的スケールの大きさを覚えるのは
筆者の狭量によるのだろうか。岐阜大学留学生センタ ー（International Student Center） は 国 際 社 会の発達に貢献することを企図して，「留学生」交流の推進に永年情熱を傾けてきている。留学生交流の意義として考えられることとして，1 ）わが国と母国との架け橋として，両国の友好信頼関係の構築，発展に寄与する，2 ）わが国の教育研究の活性化および地域社会の国際化を促す及び 3 ）発展途上国の人材養成に寄与することなどを挙げることが出来る。
当該留学生センターを主体にして実施された「岐阜大学夏期短期留学／サマースクール 2007 」は，
極めて興味あるプログラムを包含していると自負できるものであった。即ち，国際理解・国際交流に不可欠な教育，学術，スポーツおよび文化・芸術といった分野が短期留学中にきめ細かく周到に用意された事業であったからである。
今回のサマースクール事業が，ルンド大学（ス

武

脇

義

ウェーデン）およびソウル産業大学（韓国）の留学生を魅了した理由は学生個々の感性の相違により多岐に亘るが，以下の点がその源泉のように思われる。先ずは，学長・理事・はじめセンター教職員各
位が，留学生の学習意欲を助長させる為に，日本
語・日本事情レベルの向上とわが国における歴史や文化への理解に率先したこと，また，日本語や英語を介して国際社会が直面する重要課題への認識とその解決策を相互に模索することにより，発想力豊かな人間形成の育成に勤しんだことなどが挙げることが出来る。次いで，特筆すべきことは岐阜県郡上市と郡上八幡国際交流友好協会の協力を得て，日本の風土に適した家屋と日常生活・歴史に根ざした郡
上踊りとその体験や茶道，書道および禅の「こころ」世界への誘いなどの後，彼らが待ちに待った
ホームステイによる体験型プログラムが組み込まれていることである。異国や異文化世界に育った者同士が，国を超えた人と人の繋がりの運命的出会いと愛しさを相互に感じあったことであろう。留学生センターでは，留学生と地域住民との国際交流活動への積極的な支援活動を展開している。更に，岐阜大
生チューターと留学生とが寝食を共にしたこのサマ－スクール中の交流中の出来事は，言葉ではとても言い表せないほどのドラマとハプニングの数々であり，その体験と難局を乗り切った自信は両者の信頼と英知となり，今後変ることのないお互いの絆と人格形成に多大の成果を収めたことが類推できる。
岐阜大学におけるサマースクール・プログラムや様々な異文化体験を生かして，母国とわが国の架け橋となってくれることを切に願っている。
留学生センターでは，留学生に対する日本語教
育・日本事情，生活指導，学内の国際化推進，地域との交流事業等を積極的に進めている。近年の急速な留学生の増加にも柔軟に対応し，学生の多様な教育・研究環境に応じた良質な支援を行っている。今後とも引き続き，留学生の日本語教育・生活指導支
援に取り組んで行くので，より一層のご支援とご協
力をお願い申し上げたい。

Gifu University



第一部

夏期短期留学（受入）プログラムと日程
留学生センター・教授「岐阜大学サマースクール」（以下，サマースクー

日本事情の講ルと称する）は，留学生交流委員会が運営する全学

義 は， 例 年 ど行事である。しかし，従来からの経緯もあって，そおり 7 回実施しの実施については，留学生センターが留学生課の全た。見学・実習

面的な協力を得ながら行っている。今年度も例年どとエクスカーおり，6 ・ 7 月の 2 か月間にわたってサマースクー

ションに関連しルを実施した。

た内容が主とな

サマースクール参加校は，スウェーデン・ルンド

る が， 今 年 度

大学と韓国・ソウル産業大学の 2 校であった。ルンは，武脇義「日ド大学は，例年どおりの 8 週間コース（ 6 月 4 日～

本人の誠実さ・森田晃一

7 月 31 日）だったが，ソウル産業大学は，昨年のや さ し さ・ 美

「まとめの会」の折に「 3 週間は短いので，もう 1

しさ」，梅村将

週間延長してほしい」という要望があったため，ソ

夫「日本の経済

ウル産業大学との間で調整を行い，今年度は 4 週間の最近の動向」，コース（ 6 月 27 日～ 7 月 31 日）とした。今年度の味方團・田茂井廣道「能の実演」，山口耕道・茂山

参加者は，ルンド大学から 15 名，ソウル産業大学

良暢「狂言の実演」，黒木登志夫「日本の陶芸」，橋から 6 名だったので，昨年度と比べて，ルンド大学

本慎吾「相撲」，森田晃一「岐阜の文化」であった。

は 2 名，ソウル産業大学 1 名，それぞれ増加した。

この内，武脇氏の講義は，今年度新たに，本学の付

例年サマースクールの期間中は，①日本語授業，属施設である位山演習林に泊まり込んで，日本の自②日本事情講義，③見学・実習，④エクスカーショ

然環境に親しみつつ行ったものである。また，「能ンの 4 つを柱に，歓迎会・岐大生との交流会・まとの実演」は毎年大好評であるが，今回はあわせてめの会・歓送会等々が行われるが，今年度は，昨年「狂言の実演」を企画し，京都の茂山忠三郎家から度に引き続き，地域科学部と共同で国際理解授業を

山口耕道・茂山良暢両氏に出講を依頼し，能と同行い，また新たに，応用生物科学部と交流会を持っ様，本物の芸を身近で堪能してもらった。その迫力た。

は圧倒的で，学生たちは大いに楽しんでいた。

日本語の授業は，毎週月曜日から木曜日まで，午見学・実習では，まず，上記の位山演習林に行っ

前中に 2 コマ（ 90 分× 2 ）ずつ行った。8 週間コーた折に，飛騨の白川郷まで足を伸ばして合掌造りのスの学生たちは，日本語レベルにさほどレベル差が家々を見学し，世界文化遺産にも登録されている伝なかったので，A・B の 2 クラスに分けて同内容の統的な日本の家並みについて理解を深めた。また，授業を実施した。4 週間コースの学生たちについて

昨年度は陶芸体験を「ボイスオブセラミックス」

は，来日後にレベルチェックを行った結果，8 週間「文化工房ギャラリーボイス」で行ったが，作陶とコースで設けた A・B クラスに入ることに問題は生絵付けの場所

じない，と判断されたので，3 名ずつに分けて A・が別々だったB クラスに編入した。使用テキストは，日本語を担ため，時間配当する教員が慎重に検討した上で決定しているが，分に問題を生

今年度は昨年度と同じテキストを採用することにじてしまっなった。授業担当教員は，授業に関してメールで情た。その反省

報交換し，学生たちの様子，進度などを確認しながのもとに，今ら授業を進めた。

年度は作陶と第一部

絵付けが同時に両方できる「どんぶり会館」に移しとなので，安て実施した。大相撲見学は，見学席が土俵から遠い全面で心配しため，あるいは不満が出るかと心配したが，例年同たのだが，何様に好評であった。

事もなく無事エクスカーションは，今年も郡上と京都の 2 か所に学生たちはに行った。とくに，郡上行は学生たちに深い印象を岐 阜 に 戻 り，

残したようである。

この試みは好郡上へのエクスカーションは，今年度も郡上市お夏期短期留学（受入）評だった。

よび郡上八幡国際友好協会の全面的な協力によってサマースクールの期間中，学生たちは大学の学外行われた。学生たちは，3 泊 4 日の日程で郡上市内

研修施設を宿舎として利用している。今年も，ボラにホームステイした。初日は，到着後にまず，書

ンティアの岐大生チューター 12 名が常時 3 名ずつ

道・郡上踊り・紙細工などの講座を体験，郡上踊り

泊まり込んで，参加学生たちの世話をしつつ，学を通じて市内の小学生たちと交流した。その様子

生同士で互いに交流を行った。今回の学生たちも，は，新聞にも取り上げられた。夜は，地元の人々とチューターの存在をきわめて高く評価していた。サの交流会があり，その終了後に，それぞれホスト

マースクールが好評である要因の一つは，チューファミリーの家へと向かった。翌日は，午前中に座ターの存在による，と言っても過言ではないと，何

禅・茶道を体験し，午後はフリータイムであった。

時もながらではあるが強く感じた。今年度も，継続

3 日目は，終日ホストファミリーと過ごす日であり，してチューターを務めてくれた 1 名が学生表彰の対ホストファミリーの計画に従って学生たちはさまざ象となり，その栄誉を担った。ところで，学外研か

まな体験を持った。最終日の評価会では，ホスト

ら大学へは約 7 キロの道程があり，期間中学生たち

ファミリー側と学生たちの感想が次々に披露されたはその道程を自転車で通うことになるが，今年度が，披露の途中，胸がいっぱいになったのか，涙声

は，自動車対自転車，自転車対自転車などの交通事になったり，詰まったりと，4 日間の密度濃い交流

故が数件起こった。幸いにも怪我は軽く，関係者一を伺うことができた。

同は胸をなで下ろしたのだが，その対策は，来年度京都へのエクス

の課題として取り組まねばならないことである。

カーションは，今最終日の歓送会には，大学関係者のほか，郡上市

年度も伝統的な建からもホストファミリーが大勢駆けつけてくれた。

造物を組み合わせ

会場内の各所では，あちこちで心温まる光景が展開て見学場所を設定した。このパーティは，関係者一同にとって，ホッしたが，昨年度のと安堵するイベントであるとともに，来年への活力

反省を踏まえて若をもらう機会でもある。

干の変更を行った。初日は，まず清水寺を見学してから昼食をとり，
午後は銀閣寺・金閣寺・龍安寺を見て，宿泊するホテルに入った。2 日目は，二条城を見てから摺型友禅
染の体験をし，初めての試みだったが，いったん解散して学生たちに自由行動の時間を与えてみた。すぐに岐阜へ戻る者のために，午後 4 時に清水寺にバスを回したが，一方，続けて京都周辺を見学する者
は，バスに乗らず，自力で岐阜に戻ることとした。
フリー・タイムの設定と京都での解散は初めてのこGifu University

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第一部

夏期短期留学（受入）● 2007 年度夏期短期留学（サマースクール）受入日程 ●期

間：8 週間コース［2007 年 6 月 4 日（月）〜 7 月 31 日（火）］4 週間コース［2007 年 6 月 27 日（水）〜 7 月 31 日（火）］参加人数：21 名【内訳…ルンド大学 15 名，ソウル産業大学 6 名】
6 月 4 日（月）6 月 5 日（火）

学外研修施設入居手続き

学外研修施設入居手続き

6 月 11 日（月）6 月 12 日（火）6 月 6 日（水）6 月 7 日（木）8 週間コース開始

日本語授業（A・B クラス同時進行）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
2 時限（10：30 − 12：00）

13：00

留学生集合
開講式
14：00 〜 カリキュラム等
ガイダンス

6 月 13 日（水）17：30 ～

6 月 8 日（金）フリー

6 月 15 日（金）6 月 20 日（水）6 月 21 日（木）6 月 16 日（土） 6 月 17 日（日）1

「合宿研修・白川郷見学」
引率：武脇・土谷・宮谷
フィールド科学教育研究センター
位山演習林宿泊施設に 6 月 17 日（日）まで宿泊

6 月 19 日（火）

フリー

歓迎会

6 月 14 日（木）

日本語授業
日本語授業
日本語授業
日本語授業
（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）

6 月 18 日（月）6 月 9 日（土） 6 月 10 日（日）6 月 22 日（金）日本事情講義 1
13：30 − 16：00（日本人の誠実さ・やさしさ・美しさ）
講師：留学生センター長
武脇 義

6 月 23 日（土） 6 月 24 日（日）

日本語授業
日本語授業
日本語授業
日本語授業
（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）

日本事情講義 2
12：50 − 14：20（能の実演）
講師：観世流シテ方
味方團・田茂井廣道

6 月 25 日（月）6 月 26 日（火）フリー

6 月 27 日（水）6 月 28 日（木）6 月 29 日（金）

日本語授業
日本語授業
日本語授業
日本語授業
（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）

日本事情講義 3
12：50 − 14：20（日本経済の最近の動向）
講師：財務担当理事
梅村 将夫

7 月 2 日（月）7 月 3 日（火）

12：50
13：00

集合
ガイダンス

7 月 4 日（水）7 月 5 日（木）

日本語授業
日本語授業
日本語授業
日本語授業
（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）

7 月 9 日（月）7 月 10 日（火）7 月 11 日（水）《見学 2》

7 月 16 日（月）
郡上八幡発
学外研着

11：00
13：00

7 月 17 日（火）（海の日）

7 月 23 日（月）7 月 18 日（水）

日本語授業
日本語授業
（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）

京都旅行ガイダンス
13：00 － 14：00

7 月 24 日（火）7 月 25 日（水）

日本語授業
日本語授業
まとめの会
（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）
17：30 〜



7 月 30 日（月）7 月 31 日（火）

学外研修施設退居

学外研修施設退居

日本事情講義 6
10：30 − 11：30（日本の陶芸）
講師：学長
黒木登志夫
陶芸
（13：00 − 17：00）
引率：芳村・森田

7 月 12 日（木）7 月 13 日（金）日本事情講義 7
12：50 − 14：20（岐阜の文化）［森田］

大相撲（13：00 − 18：00）
引率：笠井

7 月 6 日（金）日本事情講義 5
12：50 − 14：20（狂言）
講師：大蔵流狂言方
山口耕道・茂山良暢
日本語授業
日本語授業
日本語授業
日本語授業
（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）（A・B クラス同時進行）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
1 時限（ 8：50 − 10：20）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）
2 時限（10：30 − 12：00）《見学 1》

フリー

岐大生との
交流

7 月 7 日（土）7 月 8 日（日）

フリー

フリー

7 月 14 日（土） 7 月 15 日（日）2

「郡上」
引率：武脇・森田・土谷
郡上のホストファミリー宅で 7 月 16 日（月）までホームステイ

7 月 19 日（木）7 月 20 日（金）7 月 21 日（土） 7 月 22 日（日）3「京都」 1 泊 2 日
引率：柳沼

フリー

7 月 26 日（木）7 月 27 日（金）学外研修施設退居

学外研修施設退居

9：00 − 10：30

歓送会

6 月 30 日（土） 7 月 1 日（日）フリー

日本事情講義 4
12：50 − 14：20（日本の芸能とスポーツ）［橋本］

3 週間コース開始

フリー

フリー

7 月 28 日（土） 7 月 29 日（日）学外研修施設退居

学外研修施設退居

第一部

夏期短期留学（受入）

日本語の授業
留学生センター・准教授

橋本慎吾

サマースクールに参加する学生たちはどんな目的である。ただ教科書だけでは読解，文法ともに物足でこのプログラムに参加するのであろうか。主な目

りないので，昨年，一昨年とサマースクールの非常的は，日本の文化に直に触れたり，いろいろな場所

勤を担当いただいた先生方と協力し，また岐大の日に行ったりすることであろう。また日本語を学びた

本語研修コースの先生方にも協力いただき，文法補いと考えている学生もいる。このニーズに対応する

助教材と読解補助教材を作成し，合わせて使用しために，月曜から木曜の午前中，日本語授業を開講た。この教材は，今年度中に冊子化し，来年度以降している。1 日 3 時間，25 日間の授業を開講しておも使用していきたいと考えている。

り，短期間ながらそれなりの分量を提供することができていると思う。

今年度も 2 クラスを用意した。各学生の日本語レベルが事前にわからなかったので，クラス分けは事

今年度の日本語授業は，学生の日本語レベルが事前に届いていた名簿で，機械的に分けた。来日後，前にわからなかったが，概ね昨年と同じ程度であ学生の日本語レベルに差があることがわかった。非ろうと判断し，教科書は昨年同様『中級へ行こう』

常にできる学生がいる一方，ほとんどしゃべれない（スリーエー・ネットワーク）を使用した。この教学生もいた。それを知らずに行なったクラス分け

科書は，初級文法を使いこなすことを主眼に編まれは，偶然にも同じようなレベル構成になった。全体たものであり，また内容もコンパクトなので，サ的には昨年度の学生より全般的に高い日本語能力をマースクールのような短期集中コースに合った教材持っていて，授業では文型や内容を複雑にして与えGifu University



第一部

夏期短期留学（受入）たり，自由発話の機会を増やすなど，多少の授業コれた。

ントロールが必要だった。もう少しレベルの高い教

例年暑い時期に行なわれるこのプログラムは，暑材でもついていけたと思われる。しかし，日本語授さとの戦いがポイントの 1 つであるが，今年度は会

業はサマースクールのイベントの 1 つであり，日本

議にも使用する部屋を借りることができ，快適に過語ばかりをやっているわけでもないので（むしろ日ごすことができた。しかし今年は暑いことに加え，

本語以外のところをメインにしている学生が多い），

連日の雨（台風も来た）で湿度が高く，日本の夏にあまり難しい教材はこのプログラムには不向きであ

慣れていない学生たちには過ごしにくい日々が続いろう。教材選びは難しいところである。ただせっかたと思う。疲れもたまっていたのであろう，欠席がく 2 クラスあるのだから，来年以降は，学生のレベ目立った。また，期間中の住居である学外研修施設

ルによってクラスを分けることを考える必要があるは大学からかなり離れたところにあるが，学生たちと思う。

は自転車を走らせ，授業に参加する。その途中で交

6 月の終わりに，今年度から 4 週間コースになっ

通事故にあってしまった学生もいて（幸い大きな事たソウル産業大学の学生 6 名が加わった。こちらも故にならなかった），いろいろ大変だったようだ。

事前の名簿で，同姓の学生が同じクラスにならない

しかし全体的には真面目で，クラスでの取り組みもようにだけ配慮してクラスを 2 つに分けた。ソウ

よかった。授業中，日本のアニメや武道の話を一生

ルの学生のうち，2 名はかなり日本語能力が高かっ

懸命してくれる彼らを見て，この学生たちは本当にた（うち 1 名はほぼ独学で学んだと言っていた。な

日本を好きでいてくれるのだと嬉しい気持ちになっんでも，日本のマンガやアニメが好きだとか。そうたものである。この授業が学生の日本語学習の一助

いう生の教材から高いレベルの日本語を独学で習得になっていれば幸いである。

する学生が出てきたということである）ので，できる学生には『中級へ行こう』は多少易しい内容では担当講師（ 50 音順）

あったが，学生たちは文法項目以外のところで質問

加藤由紀子・河合瑞恵・橋本慎吾・宮谷敦美・したり文作したりして，意欲的に授業に参加してく

三輪郁子・六郷明美

第一部

夏期短期留学（受入）

日本事情講義日本事情講義 1

日本人の誠実さ・
やさしさ・美しさ
留学生センター・センター長

武脇

日本事情講義 2

能の実演
義留学生センター・准教授

日本の伝統・文化から日本人のこころの一端が学

観世流シテ方生諸子に理解されることを願って企画しました。日

味方團先生・田本人が何気なく行っている習慣や伝統について，そ茂井廣道先生にの由来や本来もっている意味などについて調べてみよる岐阜大学サ

ると日本人が大切にしてきた感覚や考えが生きてく

マースクールのるように思います。日本人の根源的なものには，四能の実演講義季の変化に富んだ日本の気候によって生まれた自然も，今回で 3 回や先祖を敬い感謝する心があり，それは「神と仏の目となった。前共存」や「お盆」などに代表されます。また，日本

回までは，学外

人の自然の流れや時を大切にする心や言葉に対するのホテルで舞台

細やかな心遣いなどについても考察してみたいと思付きの大部屋をいました。

借りて講義を

土谷桃子

行っていたが，今回は大学内施設の柳戸会館に
あ る 32 畳 の 和室を利用した。舞台がなく，部屋が狭いことが少々心配であったが，結果的にはそれもプラスに作用した素晴らしい講義となった。
まず初めに，味方先生による「石橋」の舞が披露された。学生たちは目前に展開される迫力満点の舞に圧倒された様子であった。次に，田茂井先生が650 年の能の歴史と，芸術の極みとしての能の特徴を簡潔に説明され，引き続き味方先生による能面の紹介へと進んだ。学生たちは，若い女性から年齢を重ねた女性へ，そして嫉妬に狂い鬼となった女性へという変化を示す面を 1 つ 1 つ舐めるように見入っていた。「高砂」を用いた謡の実習（田茂井先生），
喜怒哀楽を示す所作の実習（味方先生）で，ますます学生たちは能の奥深さ，面白さを感じたことと思う。そして，学生代表のウリカさんが，先生方の鮮やかな着付けの手さばきにより，美しい能装束を身Gifu University



第一部

夏期短期留学（受入）に纏い華麗な変身を遂げた。至近距離でこのような貴重な伝統芸術を見られた学生たちは，毎年のこと
ながら，なんと幸運な人々であろうかと自画自賛ながら感じてしまう。美しいウリカさんとともに何枚も写真を撮った後講義は終了したが，道具や衣装を片付けている先生方のそばに学生は張り付いたまま

日本事情講義 3

日本経済の最近の動向
岐阜大学・理事

梅村将夫

で，先生方を質問攻めにしていた。先生方には大変申し訳なかったが，それだけ学生たちがこの講義を喜んでくれた証ではないかと思い，大変嬉しく感じたのも担当者として正直なところである。
当初懸念していた会場の狭さについては，それがかえって先生方と学生の距離を近づけ，ライブ感たっぷり，迫力満点の講義となったということで，決して昨年までの会場に劣るものではなかったと言える。また，今回初めての試みとして，2 年前にサマースクールに参加し，現在日本語・日本文化研修
留学生として岐阜大学に再度留学しているルンド大学の学生に，先生方の日本語が難しかった場合のス
ウェーデン語への通訳を依頼した。日本事情講義に通訳を入れることには賛否両論あろうが，学生の消化不良を防ぎ，より深い理解が可能になったのも事実である。是非来年度も能の実演をお願いしたいと考えている。今年度の反省を踏まえ，よりよいものが提供できればと念願している。

若き学生は歴史より現在の動向に関心があろうと思い，今回は日本経済の最近の動向を中心に講義をした。1990 年代のバブル崩壊から，その後の大不況，そして不況からの回復を先ず話した。そして，
現在に日本が直面する問題，グローバリゼイショ
ン，政府の過剰債務，弱い円為替相場などを説明した。学生達の態度からすると，昨年より良く理解してくれたように感じた。一方，学生の持つ雰囲気はより日本の学生と似てきているように思った。すな
わち，関心がより表面的なものと感じた。歓迎会における彼らの自己紹介で多くの学生の趣味が「アニメ」と言ったことに起因するのであろうか。



第一部

日本事情講義 4

日本事情講義 5

日本の芸能とスポーツ～相撲の歴史とルール～
留学生センター・准教授

夏期短期留学（受入）

橋本

狂言の実演
慎吾

大蔵流狂言方毎年，相撲の歴史やルール，番付の仕組みなどに能楽堂で狂言を見ついて講義をしている。相撲に対する関心が高いのるのも一つの接し方

は毎年のことだが，今年は武道をたしなむ学生が多ではあろうが，今回かったこともあり，その関心が一段と高かったようは，私達がどのように思う。折りしもモンゴル出身の白鵬が横綱になっな稽古をして，舞台たばかりで，外国人力士の台頭について説明したとに臨むかを見ていた

ころ，学生たちも驚いていた。また，今年の講義

だき，狂言に接してでは，韓国ソウル産大の学生が教室の最前列を陣もらおうと考えた。

取り，説明の一言一言に「おー！」「わー！」と歓

科学的なトレーニン

声を上げたので，講義がやりやすかった。後で聞グではなく，繰り返

いてみたら，自分たちも話を聞いてもらったときし繰り返し，謡を謡

に「おー！」と言われて嬉しかったから，サマース

い，舞を舞うことで，クールの講義では努めて声を出すようにしようと皆狂言師としての，声，で話し合ったとのことだった。

足の運び方，立ち居，山口

耕道

姿勢を作り上げて行くことを伝えたかった。これが連綿と続いてきた稽古法であり，また後も変わらず
続いて行くであろうと思うからである。
留学生達には，常の稽古場と同じように，同僚の茂山良暢氏と二人で，謡「盃」と狂言セリフを口移しで教え，最後に狂言「仏師」を見ていただいた。

Gifu University



第一部

夏期短期留学（受入）

日本事情講義 6

日本事情講義 7

日本の陶芸
岐阜大学・学長

岐阜の文化
黒木登志夫

留学生センター・教授

森田晃一

岐阜県の文化的な特徴について講義した。あわせて，翌々日から始まる「郡上プログラム」（サマースクールの期間中に，郡上市・郡上八幡国際友好協会の全面的な協力で実施される，日本文化研修とホームステイ）の参考になるように，と意図した。
内容は，①岐阜県郡上市について―郡上踊りの歴史から―，②岐阜の伝統技術―岐阜和傘の製作―であった。
まず，広大な市域を有する郡上市が，岐阜県の真ん中に位置する都市で，市内を清らかな吉田川・小駄良川が流れ，落ち着いた佇まいを見せる城下町で土岐に陶芸の実地見学と実習に行くのに先立って，あること，毎年夏に代表的な盆踊りの一つである郡

簡単な陶芸について説明を行った。実習では，ノル上踊り（国の重要無形民俗文化財）が催されること

ウェイ，イタリア，中国，韓国，日本の陶芸（備前，などを，ビデオを見せながら説明した。

萩，美濃焼き，それに自作作品など）を実際に触れて見てもらい，その違いを実感してもらった。
簡単な陶芸の原理，焼成の温度（素焼き，700 ～800 度；本焼き，1200 ～ 1250 度），酸化焼成と還元焼成のときの化学変化と色の変化などを説明した。
さらに，縄文式土器から今日のセラミック工学にいたる発展についても話を進めた。最後に，質疑応答の時間を取った。

10

また，「飛山濃水」といわれる岐阜県の特徴と，岐阜県の伝統産業に和紙・漆芸があり，木工業なども盛んであること，それらの代表例として和傘を取り上げ，ビデオを見せながら説明した。

第一部

夏期短期留学（受入）

エクスカーションと碁石があるのを見つけ，食堂で即席の囲碁教室が開かれることになり，新たに囲碁の魅力に目を開か

位山演習林合宿研修

れた学生がいたのが合宿の副産物（？）である。また，16 日午後には武脇留学生センター長による日本

留学生センター・准教授

土谷桃子

事情講義「日本人の誠実さ・やさしさ・美しさ」が行われ，合宿研修の名に相応しい学習の場ともなった。その他に，朝食用のおにぎり作り，鍋に溢れんばかりのカレーの晩ご飯，といった普段ではなかな
か味わえない経験もできたのではないかと思う。
位山演習林は，交通が便利なところとは言い難
く，車がなければ食材を調達することも不可能である。また，今回は初めての試みであり，なおかつ事前のプランニングが不十分であったことから，現地
での様々な対応に手間取ったのも事実である。学生からのフィードバックを踏まえ，今後冷静に分析と反省を行う必要があると考えている。

武脇留学生センター長の発案により，今年度初めての試みとして，応用生物科学部付属岐阜フィール
ド科学研究センター位山演習林の宿泊所にて，6 月
15 日（金）から 17 日（日）に 2 泊 3 日の合宿研修を行った。この合宿研修は，岐阜という地に短期留学している学生に，岐阜ならではの歴史と文化を感じてもらうことを目的としている。そのため，位山演習林にて自然を満喫するだけではなく，白川郷（ 15 日）や高山（ 17 日）にも足を伸ばす行程を組んだ。白川郷及び高山での行動は各学生の自由とし，皆思い思いに散策や見学を楽しんだ。
幸い 2 泊 3 日の期間中天候にほぼ恵まれ，バーベ
キューパーティー，山歩き，花火といった屋外活動が可能であった。屋内では，囲碁好きの学生が碁盤
Gifu University

11

第一部

夏期短期留学（受入）

陶芸体験

大相撲名古屋場所

応用生物科学部・講師

地域科学部・准教授

芳村

笠井

了一

7 月 6 日 の 晴 れた日の 12 時 30 分，参加学生 26

2007 年 7 月 9

名（日本語・日本文化研修留学生 6 名を含む）を乗

日，サマースクー

せたバスに引率 2 名が同乗して，美濃インター，土ルの留学生達と大岐南多治見インターを経由して土岐市のどんぶり会

相撲名古屋場所を館に向かった。学生を A 班と B 班の 2 班に分けて，観戦した。会場中

それぞれロクロ体験と絵付け体験をした。学生はを慌しく動き回る

指導員の指導を受けて，1 人，1 人電動ロクロに向関係者は皆独特のかって作品を作り，また，見本の作品に思い思いに衣装をまとい，取絵付けをした。指導員の説明も，バス車内の説明もり組みを呼び上げ

日本語だったが，十分通用しており，外国人学生のる場内アナウンス

日本語習得の早さに感銘した。昨年の陶芸体験は多が流れている情景

治見市で行ない，ロクロ体験と絵付け体験を別々のは，私だけではな場所でしたが，今年は両方の体験を一箇所でできてく留学生の目にも良かった。もう 1 人の引率は留学生課の吉川優子さ

新鮮に映ったのでん，ほかに山田課長と粥川課長補佐が連絡調整のたはないだろうか。

千勢め同行した。なお，学長も行かれるということで，中入り少し手前から観戦したのだが，皆ほとんど

留学生センターの森田教授も同行したが，あいにく席を立つことなく真剣に土俵を見つめていた。パン

都合がつかず学長は見えなかった。

フレットを購入し，番付表と照らし合わせ力士の顔を見比べる者，『内モンゴル出身』というアナウ
ンスを聞き，外国からやってきた力士に声援を送る者，力士が投げ倒されるたびに悲鳴を上げる者，様々であった。
観戦中も観戦後も多くの質問を受けた。懸賞金はいくらなのか，相手の顔をパンパンとはたくのは違反にならないのか，国技である相撲に外国人力士が参加することは嫌ではないか，などなど。残念ながら私には的確に答えられる知識がなく大変申し訳なく思った。
来年に向けての提案として，会場ボランティアのような方についていただき質問に答えていただくことはできないだろうか。また，出発前に明示的に夕食に相当する食べ物，飲み物を持参することを参加者に伝えた方がいいと思う。岐阜に戻ってくるのは 20 時である。会場ではお弁当類は全て売り切れており，空腹を感じても食事に相当する食べ物を買うことができなかった。前方の升席ではお弁当を広げ飲食を楽しむ光景が見られ，相撲観戦らしさをかもし出していた。留学生にもそんな観戦をしてもらいたい。

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第一部

郡

夏期短期留学（受入）上郡上八幡国際友好協会・会長

鷲見

幸彦

踊りの季節
の到来とともに岐阜大学の留学生が訪れるようになって 12 年 に なります。今年も 20 名 の ルンド大学とソウル産業大学の学生が郡上市で 3 泊 4 日のエクス
カーションに参加しました。
郡上八幡は田舎町ですが，豊かな山々に抱かれ清らかな水に育まれた城下町であり，町屋や水船など

たてふるまいあいます。神妙な面持ちで「おいしいです。」と言ってくれました。

古き日本の面影を残しています。学生たちは，ここ

午後からは翌々日までホストファミリーとの時間

でのホームステイを通し日本の文化や生活の一端をです。昨年は「川で泳ぎたかった」との意見が多く知ると共に，民族や国家，文化や宗教の壁を超えた出たほどの猛暑，一転して今年は台風の来襲で心配

心のふれあいを経験します。

しました。皆さんの心が通じたのでしょうか。翌日

さて初日は，書道体験からです。各自があらかじめ選んだ漢字を練習し最後は色紙に仕上げます。い曜日は早朝から晴れて予定通り楽しく過ごせたようです。

つものことながら個性ある漢字選択と字義を表現し最 後 の 日，た書きぶりには驚かされます。午後は八幡小学校高評価会で留学学年児童との交流から始まりました。郡上踊りを地

生もホスト

元の子供達と小グループの輪になって踊りながら教ファミリーもわり，交流しました。その後は遊童館での紙細工体

一人一人に感験。童心にかえったような笑顔が素敵でした。夜の想を言ってい

歓迎会では，対面前の緊張感と，ホストファミリー

ただきましとテーブルついてからの和やかさが印象的です。

た。すっかり翌朝は，城山の中腹にある座禅会場までホスト家溶け込み両者

庭が送ってきてくれました。朝の清々しさの中，真が楽しく過ごし心を通わせたさまが伝わります。笑剣に坐禅を組

顔あり，別れの涙あり，もっといてほしい，もっと

み ま す。 山

いたいとの声も多くありました。私どもボランティ

を下り茶道会

アスタッフにとっても嬉しい一時でした。ホスト

場の和室に移ファミリーの皆様に改めてお礼申し上げます。また動。 茶 の 文

岐阜大学留学生センターの皆様，来年もよろしくお化・歴史につ願いします。

いての簡単な
講 義 を 受 け，

留学生の皆さん，「いつでもええで郡上の家に帰って来とくれ！」各自お抹茶をGifu University

13

第一部

夏期短期留学（受入）でそうめん御膳を食べ，その後で清水寺，銀閣寺，金閣寺，竜安寺を順に観て回った。参加した学生た

京都研修旅行

ちは両校とも仲よく交流し，日本語で楽しげに語り合ったり写真を撮ったりしていた。京都については

教育学部・准教授

柳沼良太

学生たちも事前に学習していたようで，寺社の歴史や文化的背景については専門的な議論も飛び交っていた。バスの中では観光に詳しいガイドさんが京都

2007 年 7 月 19 日（ 木 ） か ら 20 日（ 金 ） の 2 日談義をして大いに盛り上げてくれた。

間にかけて，岐阜大学サマースクールの一環として

翌日は，二条城を見学した後，京都伝統産業ふれ

京都旅行が行われた。参加者は，引率者 2 名をはじ

あい館で摺型友禅染体験を行った。学生たちは初め

め，ルンド大学からの学生 15 名，ソウル産業大学ての友禅染で独創的な模様をタオルや T シャツにからの学生 6 名であった。出発時の岐阜は小雨がち

描き，日本文化を堪能したようだった。その後 3 時らついていたが，京都に着いてからは汗ばむほど快間ほどの自由時間では各自が買い物や観光をして満晴がつづき，京都の風光明媚な自然を眺望しなが喫していた。楽しい観光や体験学習を通して文化的ら，伝統ある寺社や仏閣を存分に見学することがで教養を深められた点で，意義ある京都旅行だったよ

きた。

うに思う。

初日は，昼頃に現地に着き，清水寺門前の梅山堂

14

第一部

夏期短期留学（受入）

国際理解教育留学生センター・講師

宮谷敦美

今年の国際理解授業は，6 月 20 日に実施しましました。また，写真を通して自分たちが考える「日た。岐阜大学地域科学部の日本人学生 16 名と，ル

本らしさ」を具体的にしていく作業をしました。こンド大学の学生 14 名，計 30 名が参加しました。

のことを通して，日本人の学生には「日本人が気づ

4 〜 5 名のグループに分かれた後，「私」をテーかない意外な日本らしさ」，留学生には「日本人のマにしたイメージマップを 5 分ほどで書き上げ，そ考える日本らしさ」，またステレオタイプだけではれをグループメンバーに見せながら互いに自己紹介

語れない，「個々の経験に基づいた日本らしさ」がをして，ウォーミングアップをしました。そのああることにも気づいたようでした。最後にグループと，「日本らしいもの」というテーマで撮影した 12ごとに発表をし，それに対して意見を述べあいまし

枚の写真を見ながら，それぞれ日本人，外国人のどた。積極的に参加してくれたみなさんに感謝しまちらが撮ったものか，ディスカッションしてもらいす。

Gifu University

15

第一部

夏期短期留学（受入）

岐大生との交流プログラム
教育学部 1 年

6 月 30 日に行われた，サマースクール生と岐阜大学生との交流会。韓国からのサマースクール生の依田

芽生

ティは岐阜大学での生活を楽しむ第一歩になったのではないかと思います。

歓迎会，ウェルカムパーティも合同で行われまし私自身は，30 日以前にもチューターとして学外た。このパーティはチューターが主催ということも研に宿泊していたので韓国からのサマスク生とはああり，前日から料理や飾り付け等，サマスク生，まる程度仲良くなっていましたが，このパーティを通た参加してくれる岐阜大学生に喜んでもらえるよ

じてより一層打ち解けることができたと思います。

う，チューター全員で趣向を凝らして準備を行いままた，スウェーデンからのサマスク生ともさらに仲した。結果，料理は日本食がメインだったというこ

良くなることが出来，この日を境に一緒に名古屋城ともあり，サマスク生にとっては初めて食べるものの観光をしたり，買い物に出掛けたりするようになが多かったようで，非常に喜んでもらうことが出来りました。サマスク生ともチューターとも以前よりました。パーティではゲーム等も行い，その場にいも仲良くなれたこと，絆を深められたことは私にる全員が楽しんでくれたことと思います。全体的にとって非常に大きな出来事でした。チューターとし良い雰囲気で終えることが出来，さらに韓国からのて過ごした 2 ヵ月間の中でもこの日は私にとって特サマスク生にとってはチューター以外の岐阜大学生

別な日です。

との交流は初めてだったと思いますので，このパー

16

第一部

夏期短期留学（受入）

夏期短期留学参加生名簿

No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

氏

名

ポストス アンデルソン レナルト

Pontus Andersson Lennart
ヤコブ フェルム ミカエル

Jacob Ferm Mikael

エリカ ホフマン シャーロット

Erika Hoffman Charlotte
ウリカ ホルンベリ ヘレナ

Ulrika Holmberg Helena
マルティン カルソン ブロル

Martin Karlsson Bror

フレドリック リンド ハカン

Fredrik Lindh Hakan

フレドリック ノルドマルク スティーグ

Fredriq Nordmark Stig

キム ペルソン アルクサンデル

Kim Persson Alexander
ニクラス ペルソン カル

Niklas Persson Karl
アレクサンデル ペテルソン ヨナス

Alexander Petersson Jonas
アレ ポールソン ジョハン

Ale Palsson Johan

性別

大

学

No.

男

ルンド大学

12

男

ルンド大学

13

女

ルンド大学

14

女

ルンド大学

15

男

ルンド大学

16

男

ルンド大学

17

男

ルンド大学

18

男

ルンド大学

19

男

ルンド大学

20

男

ルンド大学

21

男

ルンド大学

氏

名

性別

サミュエル ロセニウス キム

ルンド大学

男

ルンド大学

女

ルンド大学

男

ルンド大学

女

ソウル産業大学女

ソウル産業大学女

ソウル産業大学女

ソウル産業大学男

ソウル産業大学男

ソウル産業大学

Gifu University

17

フィリップ スエンソン アンドレアス

Philip Svensson Andreas

オーサ ソーデルホルム クリスティーナ

Asa Soderholm Kristina

二クラス ウッテルベック ラース エリック

Niklas Utterback Lars, Eric
Kim Kyunghee
キム ソンミKim Seonmi
バク ポヨンPark Boyeon
バク ジニPark Jini
イ ユンホン

Lee Yunhong
チェ ドゥ ホChoi Doo-ho

学男

Samuel Rosenius Kim

キム キョンヒ

大第一部

夏期短期留学（受入）ホームステイファミリー ～郡上から～
7 月 13 日（金）から 16 日（月）まで，郡上市でエクスカーションとホームステイを行いました（p.13参照）。現地でお世話になったホストファミリーの皆様が感想文を送ってくださいました。

藤田正雄さん（郡上市八幡町）

めて会ったときびっくりしました。大きくてよく

今回，学生さんをお世話する事になり，ホスト

太っていました。彼女は日本語を上手に話しましファミリーの経験はありましたが，久しぶりなのでた。私たちもスウェーデンの国のことを色々質問し少しは緊張するところもありました。しかし，学生

ましたが，よく答えてくれました。

を迎えてみると以前の雰囲気と少しも変わらず，す

私の家には，中二，小六，小五の女の子が三人いんなりと家族として受け入れる事が出来ほっとしまます。中二の子が英語が好きで一生懸命勉強していした。

ます。この機会に少しでも生の英会話ができたらよ

これも，学生自身が日本語を勉強していて通常会

いかなぁと，その思いでホストファミリーを申し込

話に支障の無い状況だったからと思います。また，んだのですが，恥ずかしいのかなかなか話せなくて彼女たち自身の性格もよく心から日本の文化を知ろ

残念でした。

うとする熱意を感じるところがあり何とか答えてやりたいと思いました。

簡単な英会話でいいから大学生のほうから話しかけて下さればありがたいと思いました。

今回初めて，韓国の学生さんをお世話しましたが，礼儀作法等が素晴らしく感心させられるところがあり，こちらが反省する事があり良い刺激を受けました。4 日間の生活は彼女中心の事もありました武藤美香さん（郡上市八幡町）
今回，ホストファミリーを初めて受けさせていただきました。

が，殆どが通常のペースを保つ事が出来無理なく過小学生の頃からずっと受けたくて，17 年経ってごす事が出来ました。しかし，これで本当に良いののホストファミリーがとても楽しみでした。家の大かは自分自身疑問ですが，郡上八幡は山紫水明にめ

掃除からはじまり，どこへ連れて行ってあげるか考

ぐまれており，郡上踊りを起爆剤として国際交流をえたり・・・と来てくれる留学生のことを考え，とするには恵まれた環境にあると思います。

ても楽しかったです。

彼女が「浴衣」を着たときは心からの笑顔がとっ留学生を迎える当日，うれしい反面，言葉はうまても印象深く感じ，受け入れて良かったなと思いま

く伝わるのか，楽しんでもらえるだろうか・・・とした。また，私たちに積極的に話しかけてくれて，

少し不安もありました。

韓国の家族，習慣・文化等を知ることができました。

一日目，家族の紹介をしたり，（留学生）オーサの国，スウェーデンの話を聞いたりしました。ス

評価会の時に，期間の延長が話題になりました。

ウェーデンからのおみやげも持ってきてくれ，みん

4 日間は短いかもしれませんが，名残惜しいところ

なで楽しんで話したりしました。スウェーデンといで終わりを迎えるのも大事ではないかなと思うとこ

う国を今まで調べたこともなく，どんな国なのか

ろもあります。

色々なことを質問したりして，とても興味津々でし

大事な子供を預かり娘がひょっこり遊びに返ってくれたような気分となり，何事もなく送り出せたことをうれしく思っております。
今はぽっかりと穴が空いた空間を思い出話で埋めながら食卓を囲む毎日です。
＆カムサハムニダ＆た。
私はオーサの国のことや，どうして日本という国を選んだのか，大学では何を学んでいるか，留学の目的など，聞きたいことをどんどん質問しました。
辞書で調べながらの英語と，ゆっくり話す日本語と，今までにはない会話でした。
二日目，オーサと食料品を買いにスーパーへ出か

三輪利雄さん（郡上市和良町）
どんな学生が来るのか楽しみにしていました。初18

けました。スウェーデンの料理を作ってくれるということで，とても楽しみにしていました。スウェー

第一部

デンの料理は初めてで，全てオーサが一人で作って夏期短期留学（受入）もが囲んで寝ていました。

くれました。ミートボールを作ってくれ，みんなで

今年は運悪く土曜日に台風が来るという事態のた

食べました。とてもおいしく初めての味でした。二めに，おどりが土曜日にできなくなったということ

日目の夜も，スウェーデンの事をいろいろ聞いて楽もありましたが，鍾乳洞に行けました。予定していしく過ごすことができました。

たバーベキューは出来なくなりましたが，日曜日は三日目，台風が来る予定でしたが，天気も良くな

晴れたので家で流しそうめんをしたり，郡上おどり

り暑くなりました。大滝鍾乳洞へ行き，魚釣りをも行けてとても楽しく過ごすことができました。

やったり，焼肉を食べたりしました。帰ってからおフレドリックは，習字でも“酒”と書いていたくみやげを買いに出かけ，オーサが欲しいと言っていらい本当にお酒好きで，二日間三時過ぎまで飲んでた掛け軸を探しましたが見つかりませんでした。しいました。その飲み方とは，ウイスキーとビールをかし気に入った下駄を買うことができて良かったで交互で飲むのですが，これはビールでウイスキーをす。夜は郡上踊りにでかけました。

薄めているのだそうです。

四日目，お別れの日はとてもさみしい気持ちでいっぱいでした。

あっという間の三日間でしたが，何が一番楽しかったかと聞くと，子どもたちと遊んだことだそう

今回のホストファミリーでは数日間でしたが，今で，とてもうれしかったです。その次が，日曜日にまでにない思いや，体験をさせていただきました。

近所の子どもや友達を呼んでやった流しそうめんで言葉の大切さを知りました。言葉が伝わらず全然違す。一瞬にして通り過ぎるそうめんをが，なかなかう食事を食べたり，生活をしたりすることは，とて取れなかったようですが，だんだん慣れ，たくさん

も大変なことです。

食べていました。その後，花火や，夜の探検，郡上しかし，言葉が通じないこともありながら，数日

おどりと，私たちにとっても楽しい一日でした。

間はとても濃く，心から良い経験をさせていただい

二十五日岐阜大学での送別会にも参加させていた

たと思います。オーサと出会えてとてもうれしい気

だき，再びフレドリックや他の留学生と再会しまし持ちです。これからもメールをしたり，手紙を書いた。子どもたちは，フレドリックももちろんでした

たりしたいです。そしてスウェーデンという国や，が，他の留学生の皆ともすっかり仲良くなり，写真

他の国の文化にもとても興味を持ちました。海外にを撮ったり，お話をしたりととても楽しんでいましは以前から興味がありましたが，今回のことを体験た。

し，海外に行きたい気持ちも大きくなりました。
そして普段は居間に家族みんなが集まることは少ないのですが，ホストファミリーを通じ色々話せた

ある先生が，フレドリックに日本で何が一番楽しかったかと聞いたら，ホームステイと言っていたよと教えて下さいました。

ことも良い機会でした。今回の出会いや，色々や体

今回は二回目ということで，私たちも楽に受け入験を大切にしていきたいです。本当に感謝していまれができ，多少部屋がちらかっていても，まぁいいす。ありがとうございました。

かみたいな感じで特別お客様扱いをすることもな
く，自然に受け入れられたと思います。私たち家族

山下良恵さん（郡上市明宝）
今年は他の予定があり，ホームステイを受けるのはどうしようかと悩んでいましたが，谷口さんに是も皆楽しませてもらったのですが，フレドリックの思い出にも強く残ったことを，何よりもうれしく思います。

非と声をかけていただき，二度目の受け入れをさせ留学生の皆さんは，それぞれのホームステイ先でていただきました。子どもは当然受けるものと思っお世話になり，ありがとうという気持ちでいっぱいていたようで，お母さんは悩んでいたと話すと，毎だと思いますが，受け入れる私たちもこんなステキ

年受け入れをして欲しい！と怒られた程でした。

な思い出をいただいて，ありがとうの気持ちでいっ我が家には，スウェーデンのフレドリックというぱいです。（子どもも日記に書いていました）

青年が来てくれました。歓迎会で紹介された時，目昨年に比べると，語学力が全体的に上がっている

鼻口の中にまでピアスでびっくりしましたが，本当ように思いました。あと，昨年も感じたことですに子ども好きの優しい青年でした。子どもたちもすが，スウェーデンの人は優しいなと思いました。私

ぐに懐き，初日の夜からフレドリックを三人の子どたちも彼らからそんなことを学び，いつか再び会え
Gifu University

19

第一部

夏期短期留学（受入）る日にむかって頑張っていきたいです。
ありがとうございました。
和田美和子さん（郡上市八幡町）
世界は広い，人生は一度きり，生きている間に色んな国を目で見たり，風習などを体験したいと子どもの頃から思い，大人になったら世界中を旅行した
いと思っていました。
が，そんな夢はとうてい叶う事は出来ず，それなら我が家に来てもらおうと，勝手に決めたホスト
ファミリー歴六年目。
我が家は仕事の関係もあって家族がそろうこともなく，ほとんど私一人でお世話させていただいています。良いか悪いかは別にして，思い切り郡上八幡を味わって，一般家庭を味わって，一生の思い出になってくれればと，毎度コースは同じ。郡上おどり
はもちろん，スナックへ行って，お国の歌を歌ってもらうのが行事です。
毎回感じるのですが，たった四日間行動を共にするだけですが，自分の子どもと変わりなく，人間は皆同じなんだと，そしてこの出会いは縁があってのものなんだと思えます。
この夏には昨年ホームステイをした一人が，休暇を利用して再び八幡を訪れてくれると連絡があり，会えるのをとても楽しみにしています。
また来年も元気でおりましたら，ぜひお受けした
いと思います。岐阜大学サマースクールの計画に、郡上八幡エクスカーションがずっと続きますよう
に。

20

第一部

夏期短期留学（受入）宿舎チューター

友達
応用生物科学部３年

田中

亜依「また，会おう」これは今年のチューターの合言の色が緑色なのは日本だけだったり，スウェーデン

葉です。私は，チューターをやらせていただいて今では 2 Ｌの水ペットボトルを持ち歩いたり，韓国の年で 3 年目になります。サマースクールは，毎年同

恋人とのペアリングは左の薬指にしたり，最後にやじプログラムにも関わらず，毎年全く異なった出会

たらと荷物が入らなかったり，何より日本のことにいがあり，思い出があります。私はこのプログラム

私たち以上に興味があることは毎回驚きです。そしに参加するまでは，海外に行ったこともないし，まて，それは非常に嬉しいです。今まで私が知らない

してや日本人以外の人と話すことなんてありません

世界をこのサマースクールはたくさん見せてくれまでした。1 年目は，何を話していいかわからず，あした。それは時には難しいことであったりします

たふたし楽しむことでいっぱいいっぱいでしたが，が，キラキラしていて今思い出すだけでも口がにん

3 回目ともなると「よし！しゃべるぞ！」とひるむ

まりしてきます。2 ヶ月間があっという間に過ぎてことなくしゃべることができるようにまでなりまし

しまい，今は寂しいです。きっかけは，たまたま受た。もちろん日本語でですが。このサマースクール

けていた授業の先生が留学生センターの方でお話をの醍醐味は，なんといってもパーティーとみんなと聞いたことから始まったのですが，今では私の大学の夜の語り合いだと私は思っています。今年もたく生活の中でかけがえのないものになっています。こさんの驚きがありました。私たちが知らない日本ののサマースクールのこともあって，私は今年アメリ

武道を知っていたり，ビールを普段の飲み物にしてカにボランティアに行ってきます。また，大学生活

いたり，ジブリが大好きで一緒に見たり，カボチャ

中に必ず時間をつくって，海の向こうの韓国やス
Gifu University

21

第一部

夏期短期留学（受入）ウェーデンの友達に会いにいきたいです。このプログラムに参加することで，私はいろいろな動く力をいただいたと思っています。それは，誰とでも臆することなく話すことであり，海外へ旅立つ一歩であり，人とのつながりに枠がないことであったり。ス
ウェーデンのみんな 15 人，韓国のみんな 6 人，留学生課の方，先生方，サマースクールに関わった全ての皆さんに，そしてチューターズに，言い切れな
いほどのありがとうを言いたいです。本当に楽しくて，幸せで，大切な時間をありがとうございました。

チューターをやって
地域科学部 2 年

伏見奈緒子

今年初めてチューターをやって，私にとってこの元気に過ごして，名古屋や郡上に行ったり，一緒に

約 2 ヶ月間の生活は思っていた以上に貴重な体験と花火を見たりして日本でたくさんの楽しい思い出をなりました。スウェーデンという遠く離れた国か作ってくれたらそれはチューターにとって何より嬉ら，日本に興味をもって来てくれたのだから，いろしいことです。会話を重ねていくと日に日に日本語

んなことを教えてあげたいとそんな思いで望みましが上手になるのを実感し，冗談も言い合えるようなた。彼らは日本の音楽やアニメをよく知っていて，仲になれて本当に楽しく交流できました。このようスウェーデンにも日本の文化が多く広まっていたこにより良い毎日が過ごせたのも，チューターの先輩とに驚きました。スウェーデンや韓国の学生と交流や先生方の支えがあったからであり，とても感謝しすることで，外国から見た日本も知ることができ，ています。お別れは寂しいですがここで出会えた仲

料理に関しても豚肉がダメなどと文化の多様さを実間，そしてともに過ごした日々は私の宝物です。

感する機会にもなりました。
時には，サマスク生の事故や怪我，体調の変化な
ど心配になることも多くありました。でも，彼らが

22

第一部

夏期短期留学（受入）サマスクチューターを終えて応用生物科学部 3 年

加藤友崇

去年に引き続き，サマースクールのチューターをするのは今回が 2 回目となりました。僕たちチュー

僕らはきっと待ってる“君とまた会える日々を”

ターは夏休みに入るまでの 6 月・ 7 月の 2 ヶ月間，

さくら並木の道の上で手を振り叫ぶよ。

日本にやってきた留学生と生活を共にし，留学生のどんなに苦しいときも君は笑っているから慣れない日本での滞在をお手伝いします。もちろん挫けそうになりかけても頑張れる気がしたよ。

チューターをする理由には「留学生に日本をめいっ

霞みゆく景色の中に，あの日の唄が聞こえる。

ぱい楽しんでもらいたい。」「たくさんの良い思い出

さくら

さくら

今，咲き誇るを作ってもらいたい。」という思いがあるわけです刹那に散りゆく運命と知ってが，それと同時に僕たちチューター自身が夏休み以

さらば友よ

上に素敵な 2 ヶ月間を過ごすためという理由もある

変わらないその思いを今

のです。

旅立ちの刻

（思い出の唄：森山直太郎『さくら』）

チューターは今年で 2 回目という事もあり，留学生や他のチューターとともに過ごす時間を 1 秒でも多く噛みしめ，去年以上にめいっぱい楽しもうという気持ちがありました。自分を含め，日本人らしい控えめで奥ゆかしい性格を一切持たない陽気なチューターズ。日本人より日本が大好きな行動派留学生たち。おかげで今年もたくさんの心に残る思い
出や一生の友達を作ることが出来ました。反面，楽しい時間ほど早く過ぎてしまうもの。みんなとの別
れには 2 ヵ月間という時の流れの早さに大変な寂しさも感じました。
チューターを終えて 1 ヶ月，みんなで色んなパー
ティを楽しんだ事，一面のホタルに感動した事，流れ星を探した事，追いかけ回したり回されたりした事，歌をうたった事，，，，，もう言葉には書き表すことができないほど，かけがえのない時間を過ごした日々。僕の心に深く刻まれた大切な思い
出です。

Gifu University

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第一部

夏期短期留学（受入）チューターでの経験
応用生物科学部 1 年

神田

自分は今年初めてチューターとしてサマースクー
ルに参加しました。参加を希望したのはせっかくの大学生活を有意義に過ごしたいという理由で，とにかく楽しかったの一言に尽きる 2 ヶ月だったと思います。学外研での生活は，一緒に卓球をしたり，ゲームをしたり，お酒を飲んだり，夜中遅くまで話をしたりと，学業との両立が難しかったですが，勉強ではできない経験をさせてもらいました。事故な
どの問題があったし，連絡待ちで眠れない夜を過ごしたこともありました。パーティーでは毎回のように酔い潰れ，写真に撮られ，数々の恥をさらしてしまった気がしますが，それも今では良い思い出です。
留学生という異文化の人たちと一緒に生活していましたが，思ったより自分との違いを感じることもなく，コミュニケーションもしっかりとれていたと思います。またスウェーデンや韓国の様々な行事や暮らしなどの話を聞いていく間に，今まで考えていなかった留学というものに興味を持つようになりました。
留学生との交流だけでなく，サマスクを通してチューターやチューター OB，ほかの岐大生の方と関われたことも，自分に大きな影響を与えてもらえたと思います。このサマスクを通じて，多くの友人を作り，先輩と知り合い，また自分に変化を与え，大学生活をどう過ごすかということも考えることができました。
心の底からこのサマスクに関われたことをうれしく思います。本当にありがとうございました。

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優基

第一部

夏期短期留学（受入）宿舎チューター名簿

No.

氏

名

所属学部等

No.

氏

名

所属学部等

1

井

原

小百合

応用生物科学部生産環境科学課程
3年

7

森

田

健

2

太

田

沙

織

応用生物科学部食品生命科学課程
3年

8

中

島

のぞみ

応用生物科学部獣医学課程
2年

3

加

藤

友

崇

応用生物科学部生産環境科学課程
3年

9

伏

見

奈緒子

地域科学部
2年

4

川

嶋

久美子

教育学部生涯教育講座
3年

10

井

戸

里

奈

地域科学部
1年

5

川

田

里

絵

応用生物科学部生産環境科学課程
3年

11

神

田

優

基

応用生物科学部生産環境科学課程
1年

6

田

中

亜

依

応用生物科学部生産環境科学課程
３年

12

依

田

芽

生

教育学部生涯教育課程
1年

介

工学部生命工学科
3年

Gifu University

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第一部

夏期短期留学（受入）

私の心に残るこの一枚〜サマースクール参加学生の見た日本〜
サマースクールに参加した学生たちが書いた作文をご紹介します。彼らが「これが日本だ」と感じたものを写真に撮り，その説明をしています。彼らが体験した「日本」を彼ら自身の言葉で表現しています。留学生ならではの小さな日本文化論としてお読みください。

郡上魂

郡上八幡の思い出

ポントス・アンデルソン

ヤコブ・フェルム
スウェーデンに帰って，このお守りを見たら，ホームステイの家族を思い出します。郡上のホーム
ステイは日本のサマースクールの一番いい思い出です。私はホームステイの前にすごくきんちょうしていましたが，ホストファミリーはとてもやさしかったです。すぐに友達になりました。
家族と一緒に色々なきれいな場所に行ったり，おいしい食べ物を食べました。そして，家でゆっくり休んで話しました。
ホストファミリーの家におもしろい本がありました。千円札を使って，お金のおりがみの作り方

この写真を見ると私の郡上で経験したことが簡単を説明した本です。色々なおもしろいおりがみがにわかると思います。郡上に住んでいる日本人もありました。それで，私はこのかっこいいにんじゃ

スウェーデンから来た留学生も，みんなで遊んで，とダイバーをえらんで，作りました。このお守り

笑っています。この写真を取ってもらった時，みんはとても大切な物です。いつもさいふの中に持っなは一緒に郡上踊りを踊っていました。

ています。

七月十三日に，スウェーデンと韓国の学生たちは
郡上ホームステイしに行きました。ホームステイしたことがなかったから，私はとても緊張したんです。でも，ホームステイの家族と会ったら，すぐに安心しました。みんなはとても優しくて，親切な人でした。
郡上に行っている間に，小学生に演説しました。
私はこの時に「人の心は違いません」と言いました。この写真を見るとそのことを思い出します。郡
上踊りの経験は本当によかったです。来年は絶対に戻ってきます。
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第一部

夏期短期留学（受入）いいですね」と思っていました。着いた時，看板に早い食べ物でしょう？

「日本昭和村」と書いてありました。びっくりして，びっくりして，ゆかいな気持ちになりました。
その日本昭和村で色々なことをして，いい経験になりました。昭和時代の家を見たり，だんごを食べ

エリカ・ホフマン

たりしました。それに急にお母さんがとなりのトトロの店を見つけました！すごくびっくりして，うれしかったです。ジブリが大好きで，いっぱい買いた
かったんですが，本当に高かったです。でもネコバスを買って，今までずっとそばにおいてあります。
どうしてこの写真を選んだかというと，暖かい思い出だからです。一日雨が降っていたのに，皆は一緒に楽しんでいました！

私の心に残る一枚は郡上八幡のホームステイ家族と一緒に流しそうめんを食べた時にとった写真です。
その日山に私たちが登ったあとで流しそうめんの所をみつけました。
ホームステイのお母さんは「流しそうめんを食べましたか」と聞きました。私は食べた事がなかったからずっと食べてみたかったので，行きたいと言いました。お母さんも妹さんも初めて私がはしで食べるのをちょっとひにくっぽく見ていました。
でも，私がたくさんのそうめんをいっぱつでつかま

韓国人の友達えたので，ホームステイの家族はとてもびっくりしま
した。同じ所でお母さんは私に鮎を注文してくれまし
たが，魚の顔があったので食べられませんでした。

マルティン・カルソン

郡上八幡の経験はいい思いでだけありますから，
もう一度行きたいです！

私が見せたい写真は７月７日に犬山でとった，電車から逃げる写真です。その時，写真に写っている

ネコバス

韓国人が鉄橋の前で写真をとりたいと言ったから，タイマーをセットして橋の線路でポーズしようとしたけど，急に遮断機が降りてきて，私は不安になってしまって逃げました。後でその臆病さをすごく笑

ウリカ・ホルンベリー

われました。
どうしてこの写真を選んだのでしょうか。それ

私の心に残るこの一枚は私と郡上八幡のホームス
テイファミリーの写真です。

は，韓国人と一緒にした思い出だからです。犬山に行った時，2 人の韓国人が前もって準備して素敵な

土曜日私達は日本昭和村に行きました。初めに私お弁当を作ってくれました。韓国人たちのおかげではどんな所か，知りませんでしたが，「いい所だと

日本での経験が楽しいものになりました。料理もしGifu University

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第一部

夏期短期留学（受入）てくれて，自分の国についても教えてくれたから，韓国の経験をすることもできました。

今年の「LUUP」の試験を受けるつもりです（一年間の留学プログラム）。前は早稲田大学と慶応大

サマースクールで，韓国人達と話す時，いつも日学で勉強したかったけど，今は「岐阜大学もすごい

本語で話しました。初めは難しかったけどだんだんな～」と思い始めました。来年はもしかしたら岐阜

日本語でもっと簡単に自分の思いを伝えられるよう大を目指すかも知れません。

になりました。

これからスウェーデンでの一人暮らしに戻るけ
ど，私の心は確かに日本に取られました。スウェーデンで勉強しながら，日本と新しい日本の友達のことを考えます。
日本のサマースクールに来られて，本当に岐阜大学に感謝しています。そして「SWEDEN － JAPANSASAKAWA FOUNDATION」にも心から感謝します。
ありがとうございました。

ばかなカメラ

私の心に残るこの一枚

フレドリック・ノルドマルク

フレドリック・リンド
日本に来てから，すぐに「ここは私のいるべき場所だ」と考えました。心からこの国を愛しています。女性もきれいだし，食べ物も美味しいし，卒業
したら絶対ここに引っ越したいと思っています。
日本での一番良い経験はやはり郡上のホームステイでした。ホストファミリーはすばらしくて，来年も会う予定です。そして私とポントスさんは本当

わたしのこころにこるこのいちまいは，カメラにに郡上のお盆踊りに夢中になってしまったんです。

ぜんぶのしゃしんをけされたことです。このしゃし

CD も T シャツも小立像も買いました。

んは 2007 ねん 7 がつ 17 にちにとりました。わたし
はさいきんカメラのいじわるなことをみつけました。わたしがいちばんみてほしいぶぶんはかわいそうなメモリーカードです。メモリーカードはいつもべんりだったけど，ばかなカメラにころされました。このけいけんをともだちにいったとき，ともだ
ちはかわいそうとほんとうにざんねんだといいました。これはぜったいににほんでいちばんわるいことだとおもいます。じつはホームステイのかぞくのこどもについてかこうとおもったけど，しゃしんがなくなったから，このことはできませんでした。だから，このしゃしんのタイトルはばかなカメラです。

28

第一部

夏期短期留学（受入）

あめがふっても日本はすごくたのしいです。でも

滝ばんざい

このつゆはぜったいわすれられません。だからこれは私の心の中にあるしゃしんです。
（カメラの故障につき写真未提出）

キム・ペルソン

私の心に残る
この一枚

私の心に残るこの一枚はホームステイの家族といっしょにアレクサンデル・ペテルソン

大きい滝に行って見たときの写真です。
これは郡上で7月

私の心に残る写真はこのホストファミリーの子供

14 日に撮りました。

のさやかちゃんの写真です。7 月 14 日，郡上八幡

私は始めてこんなにで撮りました。この写真を選んだ理由はホストファ

大きい滝を見たか

ミリーと一緒に住んだことは私の日本での一番いいら，本当にびっくり経験だからです。それにさやかちゃんと遊んだことしました。

は，ホームステイの一番楽しかったことです。

その日の前に雨が友達に写真を見せ

たくさん降ったから，滝の水が増えました。そのせると，みな「あっ，

いで湿度はすごく高くなりました。私と私のホスト

かわいいねぇ」と言ファミリーのみなさんはずぶぬれになりました。

います。私もそう思

この経験は本当に面白くて，印象的でした。私の命いますが，かわいいが終わる前までこの経験を忘れられないと思います。

だけではありません。 仲 が よ く な って，本物の妹のよう

やっぱりまたあめだな感じです。それでこの写真は私にとって本当にいんしょう
てきなのです。忘れニクラス・ペルソン

られません。

2007 年 7 月 8 日
このしゃしんは私がいちばんこまらされたもので新しいと古いミックスす。私はあめがすごくきらいだから，つゆはほんと
うにたいへんなことです。
つゆのおかげで，いろいろなじこにあいました。

アレ・ポールソン

それで，あめがふるときに，ほんとうにゆっくりじ
てんしゃにのらなければいけませんがかえるとき，
じかんがかかりすぎますからたいへんになります。

私は，2007 年 6 月 15 日に白川に行きました。白

この写真はたぶんいつも私の心の中にあります。

川はとても古いまちで，でんとうてきな家がたくさ

しゃしんはとしょかんのうしろでとったけど，このんあります。さんぽしている時にこの写真をとりましゃしんのビルはかんけいがありません。しゃしんした。

でくもだけがたいせつなじょうほうです。このくもはぜったい日本のあめらしいくもです。

その古くて，でんとうてきな家の中にとても新しい車がおいてありました。見た時はとてもびっくり
Gifu University

29

第一部

夏期短期留学（受入）しました。昔と今の対比は郡上八幡

ものすごくて，最初は自分の目をうたフィリップ・スエンソン

がってしまいま し た。「 こんな古い家に住んでいるのにこんな最新の車を運転しますか」と思いました。
でも，考えた後に分かりました。本当にこれは日本では代表的なことです。日本の中にいつもとても新しい物ととても古い物がみつけられます。日本人は一番最近と昔に作った物が好きですが，ちゅうと
はんぱな物があまり好きじゃありません。だから，私の考えではこの写真は日本の象徴です。

恐怖

私の心に残るこの一枚は郡上八幡での週末です。
この写真は郡上八幡の 3 番目の夜に，郡上踊りで撮りました。
日本では，様々な，印象的なことがありましたサミュエル・ロセニウス

が，郡上八幡は私の一番印象に残る経験です。書
道，茶道，座禅などをしたし，ホストファミリーと私の心に残るこの一枚は「百足の恐怖」です。

会ったし，ホストファミリーと一緒に様々な歴史的

この写真は学外研で先週とりました。

な場所と神社に行ったし，郡上八幡の週末はすばら

日本に行く前に先ぱいは私達に百足について教えしい経験になりました。

てくれました。そのおかげで百足のこわさをよく知りました。
毎日学外研でかまれないためにくつとかふとんをチェックしました。
結局，だれも百足にかまれませんでした。面白い

私がこの写真を友達に見せると友達は「かっこいい。」とか，「郡上踊りを踊りたい。」と言います。
ホストファミリーはとても親切な人です。同じことに興味がありましたので，ホームステイは楽しかったです。だから郡上八幡はいい経験でした。

経験になりました。特に先ぱいのゲームは面白かったです。百足とごきぶりを殺すとポイントをとれます。ごきぶりは一点で百足は十点です。今二十点しか集めませんでしたので，私はたぶんまけます。

ともだち

スウェーデン
に帰ってからた
ぶん寝る前に

オーサ・ソーデルホルム

ベッドに百足がいるかどうか調

わたしのこころにのこるこのいちまいは，かんこ

べ続けます。恐くじんのすごいしんせつさです。それでこのかんこ

怖はかんたんに

くじんのともだちのしゃしんをえらびました。

なくなりませんから。
30

このしゃしんはエクスカーションのときにバスのなかでとりました。しゃしんをとるとき，さっきか第一部

夏期短期留学（受入）んこくじんファミリーの娘さんは折り紙が好きでしたので，そにあったばの時の経験は役に立ちました。私はどんな事を経験

かりなのしたほうがいいかあまりわかりません。だからこのに，もうな写真を選びました。

かがよく
なったです
から，わた
て， こ の「でも、もっと食べたい！」ともだちにしゃしんをみせたとき，みんなは「あキム，キョンヒ

しにとっ
しゃしんがいんしょうてきなのです。
あ，かわいい。かんこくじんのともだちはやさしそ
うなひとね。うらやましい。」といいました。

私の心に残るこの

わたしはにほんでたくさんすごいけいけんをした

一枚は食事の時にけど，このけいけんはほんとうにいちばんすばらし

撮った写真です。こかったです。

れ は 2007 年 7 月 15
日，郡上でホームス
テイをした時，家族

私が今と昔の日本で見た夢ニクラス・ウッテルベッグと一緒に出かけて家に帰る途中回転すし屋で食事をした時に撮りました。この写真の一番見てほしい部分は「たくさん食べ終わったお皿」です。私はす
しが本当に好きですが，日本に来てから今までずっと食べられませんでした。でもその時はおいしいす
しをたくさん食べました。ホームステイの家族が私のために特においしいすしを勧めてくれて韓国では食べたことがなかったものもたくさん食べました。
この写真を見るたびにそのことを思い出します。私がこの写真を友達に見せたとき，友達は「これ，あなたが全部食べたの？」とか「ウワーおいしそう！
私も食べたい！」などと言いました。この経験は私にとってとてもいい経験でした。もちろん 3 泊 4 日

私は郡上で，皆がホストファミリーに会う前，先のホームステイも！

生に少し案内してもらって，色々なお店に行きました。この写真は，その時に撮った物です。私の心に残るこの写真には，日本に来てから今までの毎日の夢みたいな気持ちが出ています。

履きたくない下駄

写真のピンぼけは私のあいまいな気持ちを表現しています。「現代か昔か何でもうつくしい。伝説みキム，ソンミたい」な気持ちをもらいました。
いい経験かどうかわかりませんが，経験は経験です。いつも新しい事を経験します。この写真を撮っ

日本に来て色々なお土産をもらいました。その中た場所で折り紙を習いました。それに郡上のホスト

でも一番気にいっている物は下駄です。この写真はGifu University

31

第一部

夏期短期留学（受入）

郡上八幡のホームステイから帰った次の日，つまり2007 年 7 月 16 日，学外研の私の部屋で撮った下駄です。

らえませんでした。それで笑いものにされました。
最初はこの部屋に慣れなくて友達の

この下駄はホームステイの時になぎちゃん（新しい部屋で寝ていたけれ

日本の妹）がバイトして買ってくれた物です。私はとど， 今 は 去 り た くても嬉しかったけど履くには惜しい物だから，郡上踊ない私だけの部屋

りの時にも履けないほどでした。なぎちゃんはいつもになってしまいまし私に親切に日本語を説明してくれて，ありがたい気持た。

ちを持ったけど，このきれいな下駄のおかげでその気持ちが増えました。感動させられました。
この写真を見た韓国の女の子の友達はみんな“羨ましいね。私も下駄が欲しいよ。
”とうらやましがりました。そして私が一番見てほしい部分の下駄の上

結 局 昨 日， 友 達に私の部屋を片付けさせられました。
でも私はきれいな女性ですよ～の花模様を話した時にもとうらやましがりました。
今度のホームステイのおかげで，いい妹と気にいった物を得ました。こんないい経験は永遠に心の家族

中で思い出になって残るでしょう。

バク，ジニ

なじみの私の部屋

バク，ボヨン

私は，韓国で一人暮らしをしています。寂しい生
活ですけど，この暮らし方になれているので，日本

私の心に残るこの一枚はいつも散らかっている私

でたくさんの人々と一緒に暮らすことが一番の心配の部屋です。ほんとうにおかしいことは片付けてもでした。それに外国の家でホームステイをすると聞片付けてもすっきりしないことです。

いて緊張しました。

この写真はホームステイが終わってから学外研にしかしホストファミリーの家族は皆が本当の家族

帰った日に撮りました。ただ全体的に見てほしいでみたいにやさしくしてくれました。いろいろないいす。その日友達に私の部屋を見られて，「おととい所にもつれて行ってくれたし，夜には蛍を見に行きの台風の影響なの？」と聞かれました。それで私がました。

「ホームステイの準備で忙しかったので，片付けら

日曜日には浴衣を着て家の前で写真を撮りまし

れなかったんだよ」と言ったのにみんなに「ポちゃた。私は韓国の両親と一緒に写真を撮ったことがな

んの部屋はごみためなんだよ」と言われて信じてもかったから，この写真を見るといい気持ちになりま

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第一部

す。これが「家族」ということですね。こんな幸福な気持ちになれてよかったです。

夏期短期留学（受入）い。
耳をすませば今にも写真の中から力強く歌っていこの思い出を絶対に忘れません。韓国に帰ってる小学生たちの声が聞こえてくるようだ。

も，ずっと連絡を取るつもりです。ありがとうござ「WA になって踊ろう！ WA になって踊ろう！」

います。幸せでした。

その時の興奮、気持ち、何一つ忘れられない。このような経験は誰にでも与えられるものではないか
ら本当に大事にしたい。うん、そう！

僕らの歌
自転車生活

イ，ユンホンチェ，ドゥホ

前にテレビで日本は交通手段として自転車に乗るって聞いたことはあるけど，以前 2 回の東京旅行ではあまり見ることはありませんでした。この写真は日本に来たばかりのときはじめて岐阜大学に来て見た自転車のけしきです。多くの自転車がならべられている様子を見て本当にびっくりしま
した。
“日本人はみんな自転車で移動するんだ”と思いました。私は子供の時に自転車に乗ったことはある「私の心に残るこの一枚」は、八幡の小学生たち

けど，それ以外には年に 1 回も乗らなかったです。

の団体写真である。この写真は私たちが 2007 年 7

毎日のあまりのあつさにもう顔が黒くなったけ

月 13 日にホームステイのために郡上に行った時、ど，自転車の生活になれてきて，歩くのがいやにな

撮ったものだ。この写真について簡単な説明をした

りました。

いと思う。
岐阜大学のサマースクール留学生たちはサマース

旅行ではできないめずらしい日本人の生活を経験できました。

クールのプログラムの中で郡上八幡という所で 3 泊
4 日でホームステイをする計画がある。その 3 泊 4日の日程の初日に八幡の小学生たちとの交流があった。この写真はその交流の時のものである。
この写真で集中して見てほしい部分は三つだ。子
供たちの輝いている目、一生懸命振ってる手、そして体。写真をじっと見ていると小学生たちのまごころが伝わってくる。正直ここまで歓迎されるとは想像もしなかったので、子供たちのうたは感動そのものだった。たぶん、この気持ちは私だけではなく、留学生のみんなにも伝わったと思う。
「うわ！すごい！すごい！」となりにいたポントス君の言葉を思い出す。彼にも小学生たちの歓迎会はすばらしいものだったらし
Gifu University

33

第一部

夏期短期留学（受入）まとめの会とアンケート集計結果報告
8 週間コース参加留学生

ルンド大学（スウェーデン）15 名

4 週間コース参加留学生

ソウル産業大学（韓国）

6名
計  21 名昨年度まで 3 週間だったソウル産業大学学生の参加プログラムが，今年度からは先方からの要望によ

年通りの結果を得られたが，特記事項を以下に指摘する。

り 4 週間に延長された。また，同校からの参加者定

日本語授業で使用する教材の難易度について，日員も，5 名から 6 名に増員された。ルンド大学から本語担当教員から簡単すぎるのではないかという懸の参加者人数も昨年度を上回り，今年度のサマース念が示された。しかし，アンケートでは，レベルがクールも成功裏に終わったことを心より喜ばしく感「ちょうど良かった」という回答が 20 名中 13 名，じている。

「少し難しかった」4 名，「少し簡単だった」3 名とプログラム最終日の 7 月 25 日（水）に，1 時間

いうことで，適当と考えてよかろうという結果と強をかけて本年度のサマースクールに対する学生かなった。本サマースクールは，日本語学習が大きならのフィードバックを得る「まとめの会」を実施し柱であるが，それは教室内に教科書と首っ引きで勉た。学生には，前もってアンケート（後掲）を配付

強したり，教科書の予習復習に時間をかけたりする

し記入を依頼していたが，会当日までに回収できたことを意味しない。折角日本の地に来ているのだか

枚数が少なかったため，アンケート結果集計前に会ら，教室外で生の日本語に触れ，日本の生活をエンを行うこととなった。会では，事前配付のアンケー

ジョイすることこそが本プログラムの醍醐味とも言トの質問内容とできるだけ重ならない事柄についてえよう。学生，教員ともこのことは強く認識してお質問をするよう心がけた。

り，教材レベルを上げることが必要かどうか，自ず

昨年度の反省を踏まえ，今年度はまとめの会の実と答えは得られる。また，昨年度のアンケートで不施方法を工夫してみた。昨年度は学生の自由発言を満が噴出した「 90 分授業は長すぎる」という問題求める形で行っていたが，この形式だと発言をするについては，授業の半ばで一度休憩を入れる方式に学生が偏り，ある学生が何かを言うと，全員が同調したところ，見事に解消した。

しがちで，1 人 1 人の本当の意見を聞き出せないと日本事情講義には，今年度初めて狂言の実演を盛いう危惧を感じた。今年度はそれを避けるために，り込んだ。今年で 3 回目となる能の実演と合わせ事前配付のアンケートとは別に，まとめの会当日にて，能・狂言の両方を提供できることになった。後

口頭でなされる質問に対して筆記で答えるという簡

掲アンケート結果を見ると，日本事情講義の中で単なアンケートを実施してみた。この方法にすれ「相撲」の人気が高いことが分かる。これは，担当

ば，口の重い学生の意見も汲み取れると考えたわけ

講師の工夫も勿論のことながら，担当講師が日本語である。

授業も教えているため，学生のレベルに合わせて日

以下，事前に記入を依頼したアンケートの分析結

本語をコントロールしていることも要因であると考果をまず述べ，その後，会当日に行った口頭アン

えられる。講義内容を高めるとともに日本語をどう

ケートについて記述を続けたい。

分かりやすくするのか，今後も模索は続く。

事前記入依頼のアンケートは，A3 版 2 枚で，参言うまでもなく，本サマースクールで毎年参加学

加学生 21 名中 20 名から回収した（ 1 名まとめの会

生から激賞される郡上プログラムと宿舎チューター

欠席のため）。日本語授業，日本事情講義，見学とは，今年度もその栄冠に輝いた。この 2 つは，どう旅行，宿舎とチューター等について尋ねた。ほぼ例

頑張っても大学教職員にはカバーできない部分であ

34

第一部

夏期短期留学（受入）る。郡上八幡国際友好協会及び郡上市役所八幡地域（減らしてもいい・減らさないでほしい）

振興事務所の皆様，宿舎チューターの岐大生の皆さ

質問 1 ）については，「適当」が 10 名，「安い」

んへは，ただただお礼を申し上げるばかりである。

が 10 名であった（「高い」はなし）。費用は提供し蛇足であるが，今年は宿舎チューターへの応募者がている内容に見合っている，もしくは費用以上に満

例年にないほど多く，折角の応募者を何人もお断り

足できる内容が提供できているという回答にいささする事態となってしまった。心苦しく思う反面，こか安堵した。質問 2 ）の回答は，「減らしてもいい」

れだけ多くの岐大生が留学生との交流に興味を示し

が 1 名，「減らさないでほしい」が 19 名という圧倒てくれたことは大変嬉しかった。岐大生の国際理解的な結果が出た。参加学生のほとんどは，今年度のを進める上で，サマースクールが果たせる役割は他

プログラムに満足し，今後もエクスカーションを減にもあるかもしれないと，とりとめのない考えを巡らさないことを希望しているのである。この結果にらせている。

安心して胡坐をかくつもりは毛頭ないが，準備や手次に，まとめの会当日に行った口頭アンケートの配で心を砕いた甲斐があったと嬉しく思っている。

結果と考察を述べたい。このアンケートでは，特に通学方法については，以下の質問を投げかけた。

費用と通学方法の 2 点について重点的に尋ねた。そ3 ）学外研から大学までバスを出せば乗りたい

れには，以下のような理由がある。
今年 3 月に武脇留学生センター長と筆者（留学生か。
（乗りたい・乗らない）

センター准教授土谷）は，ルンド大学を訪問し，貴4 ）学外研で授業をすることはいいか。

重な情報交換の機会を得た。その際に，学生は参加（いい・悪い）費を，学生ローンなどを利用して工面しているとの

現在，学外研から大学までは事実上強制的に自転話を伺った。本プログラムは，学生が苦労して工面

車通学となっている。しかし，自動車とぶつかった

した参加費に見合う内容が提供できているか否か

り，連日の自転車こぎで膝を痛めたりする学生が発を確かめたいと思い，1 点目の費用についての質問

生し，トラブルの原因となっている。費用捻出の問を設けた。2 点目の通学方法について尋ねた背景に題はあるが，もしスクールバスを出すことができれは，今年度例年以上に病人・怪我人が続出したことば利用するかを質問 3 ）で尋ねたところ，「乗りたがある。普通の怪我や病気であれば，彼らが母国い」が 14 名，「乗らない」が 6 名であった。これはにいようと日本にいようと防ぎようがないが，宿

バス利用の検討の余地がある数字であると思う。学舎（岐阜大学学外合宿所研修施設，以下学外研）か生からは，スクールバスでなくても，路線バスの利ら大学までの自転車通学に起因する怪我や症状が目用について説明があればよかったという要望も出さ立ったのである。学外研から大学までは約 7 キロのれ，来年度の参考となった。自転車通学を避けるた

距離があり，直通の路線バスもないことから，事実

めのもう 1 つの方策として，学生が大学に来るので上学生の通学手段は天候に関わらず自転車に限られはなく講師が学外研に赴くということも可能であろている。今までにも，軽重の差はあるものの，毎年うと，質問 4 ）を発したのだが，「いい」1 名，「悪必ず参加学生の誰かが自動車と接触した，しそうにい」19 名という圧倒的な回答となった。「悪い」となったということが起きている。今年の怪我の頻発した学生には理由も挙げてもらったが，怠け者にな

状況を重く捉え，宿舎や通学手段について根本的にる・日本の大学に通っている感じがしなくなる・学

真剣に考えるべきであると強く思い，学生の生の声

外研から出なくなる・つまらない・他の学生に会を聞くこととした。

えない等々の意見が寄せられた。「ぜったいダメでまとめの会には 1 名が欠席したため，参加全学生

す！」と力強く書いてくれた学生もおり，学外研で21 名中 20 名からの回答を得た。まず，費用についの授業実施は避けるべきだとの確証を得た。繰り返てであるが，以下の質問を用意した（カッコ内は答しとなるが，費用の問題さえクリアできれば，来年えの選択肢である）。

度はなんとか通学方法を改善したいと思う。

1 ）費用と内容を比べてどう思うか。

費用・通学方法に関連して，これらの点について（参加費は：適当・高い・安い）

来岐阜前にどの程度の情報を得ていたかも問うた。

2 ）費用を安くするために，見学・旅行などを減ルンド大学では，毎年同大学の先生方や，前年度サ

らしてもよいか。

マースクールに参加した学生によるガイダンスが行
Gifu University

35

第一部

夏期短期留学（受入）

われており，十分情報を得ることが可能だったとの【アンケート結果】

回答が多かった。しかし，ソウル産業大学ではその（★マークは学生の自由記述コメント。学生の書いような機会はなく，岐阜の地に来てから学外研が大たとおりに記載した。）

学から離れていることや，自炊をしなければならな

全回答者数： 20

いことを知るということもあったと言う。この点については，改善を期さねばなるまい。

じゅ ぎょう

日 本 語 の 授 業（Japanese language classes）

Ⅰ

について

本アンケートでは，最後に「日本に来て嬉しかったこと・良かったこと Best 3 」を自由記述で書い

じゅぎょう

じ しゅう

1 ．日本語のプログラム（午前は授業・午後は自習
self-study，月曜～木曜）についててもらった。そこには，多くの学生が郡上とチュー
ターを挙げており，学外研での共同生活という回答□

とてもよかった

13

も複数あった。「スウェーデン人／韓国人と友だち

□

よかった

7

になった／旅行した」という回答からは，参加者同

□

悪かった

0

士の交流から，日本に限らないより広い世界へ目を□とても悪かった0

開く機会が得られたことがうかがわれたが，これも本サマースクールの意義の 1 つであろう。

2 . クラスで使った教科書などのレベルについてむずか最後になるが，毎年のサマースクールを陰になり□日向になり支えてくださった皆様へのお礼を申し上□

少し難しかった4

げたい。学外研の管理人である西川節子氏には，今□ちょうどよかった

13

年度も細部に至る心遣いをいただいた。留学生課の□少し簡単だった3

山田安男課長，粥川美重子課長補佐には，事務手続

□

簡単すぎた

0

難しすぎた

0

むずか

かん たん

かん たん

きに関しては勿論，見学引率の労も取っていただいた。そして，留学生課でサマースクール業務の中心

3 . 日本語の教え方についてとなって尽力してくださった飯沼千代香係長には心□とてもよかった

9の底からお礼を申し上げたい。飯沼係長は，本年度

□

よかった

10

サマースクールが終了した 7 月末日をもって留学生

□

悪かった

1

課を離れたが，留学生課そしてサマースクール業務□

とても悪かった0で発揮した有能な仕事ぶりを，必ずや新たな職場で生かされることと思う。今後のより一層の活躍を祈念している。

じゅぎょう じ かん すう

4 . 日本語の授業時間数について□ちょうどよかった18

今年度のサマースクールの反省を胸に，来年度更

□

多すぎた

0

なる発展を目指す決意を持って，この文章を書き終

□

少なすぎた

2

えることとしたい。

★

ちょうどよかったですが，朝早かったですよ！
じ じょう

Ⅱ

こう

ぎ

日本事 情 の講 義（Japan-related lectures）に
ついて

じゅぎょう

じ じょう

こう ぎ

1 . 日本語の授業のほかに，日本事情の講義があることについて□とてもよかった

4

□

よかった

13

□

悪かった

3

□

とても悪かった

0

じ じょう

こう ぎ

とお

2 . 日本事情の講義を通して日本についてたくさん勉強することができましたか。
□
36

できた

5

第一部

□

少しできた

15

□

□

あまりできなかった

0（未回答： 1 ）□できなかった

0

じ じょう

こう

こく さい

Ⅲ

ぎ

えら

か。下から 2 つ選んでください。（選んだ延べり1

かい きょう いく

国 際 理 解 教 育（International understanding）

じゅぎょう

3 . 日 本事 情 の講 義 の中で，どれがよかったですの授業について（ルンド大生だけ）
こく さい り かいきょういく

1 . 国際理解教育（ 6 月 13 日・テーマ：日本らし

人数を表示）

さって何？）について

せい じつ

□

少なすぎた

日本人の誠実さ・やさしさ・美しさ

5□

とてもよかった

6

□ 相撲

13

□

よかった

7

□ 狂言

5

□

悪かった

1

4

□

とても悪かった0□ 岐阜の文化3（未回答： 1 ）

□ 能

4

す もう

きょうげん
とう げい

□ 陶芸
ぎ

ふ

ぶん か

のう

□

けい ざい

夏期短期留学（受入）（ルンド大学学生のみ回答）

日本の経済

こく さい り かいきょういくか。

2（ルンド大学学生のみ回答）

じゅぎょう

2 . 国際理解教育の授業を，何回くらいしたいです□

0 回（しなくてもいい） 0

□

1回

2

どうしてその講義がよかったですか。理由を書いて

□

2回

7

ください。

□

3 回以上

5

こう ぎ

★

り ゆう

面白くて楽しかった。選ぶのは難しいですけ（未回答： 1 ）

ど（狂言）
★
★
★

その 2 つはいちばんおもしろいきょういくな

こく さい り かいきょういく★

★
★

きょうみがあって面白かったです（相撲・能）ピックについて話したいか書いてください。

日本の古い文化にきょうみがあります（相★

日本のアニメについて
けん がく

りょ こう

相撲と狂言が一番日本らしいでした（相撲・Ⅳ

狂言）

1 . 見 学（ 陶 芸 pottery・ 相 撲 ） は， そ れ ぞ れ よ

ただ，本で学ぶ勉強じゃなくて，実際に体で見学と旅行（Field trip）について
けん がく

とう げい

す

もう

かったですか。

とう げい

体験する面で見るとすごくよかったと思う【陶芸】（相撲・狂言）□とてもよかった

12

どこかに行って，自分でして見る機会がある

□

よかった

6

からおもしろかったです（相撲・陶芸）

□

悪かった

0

ほかの講義より興味がありました（相撲・岐□とても悪かった0

阜の文化）（不参加： 1，未回答： 1 ）こう ぎがありますか。あれば，書いてください。

★

い けん

ば書いてください。また，日本人とどんなト

4 . 日本事情の講義で，ほかに勉強したいトピック
★

かん そう

じじょうのこうぎですから（相撲・陶芸）

撲・能）
★

じゅぎょう

3 . 国際理解教育の授業について感想や意見があれ

す もう

【相撲】
□

とてもよかった15

まんがかアニメかな～，今，それは日本の大

□

よかった

4

切な輸出商品ですから。

□

悪かった

0

□

とても悪かった0

日本の社会（例：家族，宗教）
じ じょう

こう ぎ

（未回答： 1 ）かい すう

5 . 日本事情の講義の回数について

かん そう

い けん

□

ちょうどよかった15

感想や意見を書いてください。また，ほかに行きた

□

多すぎた

3

い所があれば書いてください。
Gifu University

37

第一部

★

夏期短期留学（受入）

とうげいはすごいでした。自分の手で何か作

□

悪かった

1

るのはとても楽しいことです。相撲もいい経□

とても悪かった0験でしたが，ルールとかちょっと分かりませ（未回答： 1 ）

んでした。

かん そう

★

とてもおもしろかったでした。

★

とても楽しかった。何より日本の伝とう文化

い けん

感想や意見を書いてください。
★

座禅はまあまあでした。あまり興味がない人をじっくり感じることができた。

とか座禅のすわり方ができない人に，これはちょっと無駄な時間でした。

くらいやま

2 . 旅 行（位 山〈ルンドの学生だけ〉，京都）は，

★

郡上最高！

★

面白かったです。特に郡上おどりは面白くてそれぞれよかったですか。

くらいやま

【位山】

楽しかったです。

□

とてもよかった

7★

小学校との出会いがたのしかったでした。

□

よかった

5

★

一言で最高！その中で郡上踊りは忘れられな

□

悪かった

1

□

とても悪かった0い。
★

（未回答： 1 ）おもしろかったけど，時間が少なすぎだから惜しかった。

【京都】

しゅくしゃ

□

とてもよかった

11

Ⅵ

□

よかった

8

1 . 宿舎の設備 equipments について

□

悪かった

0

□

とてもよかった7□

とても悪かった

0

□

よかった

10

□

悪かった

2

□

とても悪かった0（未回答： 1 ）
かん そう

い けん

感想や意見を書いてください。また，ほかに行きた
い所があれば書いてください。
★

両方とも楽しいでしたが，京都に泊まってい★

宿舎（dormitory）とチューターについて

しゅくしゃ

せつ び

（未回答： 1 ）しゅく しゃ

せつ び

宿舎にほしい設備があれば書いてください。

る間はもっと長くなるといいです。

★

トイレにタオルをお願いします。

位山でのんびりリラックスできたし，楽し★

インターネットコネクション

かったです。京都はちょっと早かったです。

★

ストーブがありません。

一日中お寺を見に行くのは大変でした。

★

たきゅう（卓球）が大好きですから，幸せに★

たぶん大阪に行きたかった。

★

おもしろかったでしたが，みじかかったと思★

パソコン＆インターネット＆国際電話

います（京都）★

オーブンが必要でした。

★

なりました。

京都の旅行はちょっと，ほんのすこしだった
けどあまり面白くなかった。観光に近い感じ

★

というか。

□

とてもよかった

12

あちこち京都の名勝地を見るのはよかったけ

□

よかった

7

ど，時間が少なすぎでした。

□

悪かった

0

□

とても悪かった

0

ぐ じょう

Ⅴ

しゅくしゃ

2 . チューターが宿舎にいることについて郡上でのプログラムについて
しょ どう（未回答： 1 ）ぐ じょう

プ ロ グ ラ ム（ 書 道 calligraphy， 郡 上 お ど り Gujo
かみ ざい くざ ぜん

さdance，紙細工 paper craft，座禅 Zen meditation，茶どう

道 tea ceremony，ホームステイ）はどうでしたか。
□

とてもよかった

15

□

よかった

3

38

り ゆう

その理由を書いてください。
★

日本語で話せて，質問が聞けて，遊びました。とても楽しかった。

★

日本人はわたしたちのちかくにいつもいますから。

第一部

夏期短期留学（受入）

ぜん たい

★

とても親切でおもしろかったです！最高！

Ⅷ

サマースクール全体について★

チューターがみんなすばらしくて親切でとて

1 . このサマースクールの全体的な評価 evaluation

ぜん たい てき

ひょう か

について

も面白い人です。
★

やさしい

□

とてもよかった11★

友だちになって，たくさん日本語を話しまし

□

よかった

8

た。

□

悪かった

0

★

いい友達でいつも日本語を話す。

□

とても悪かった0★

やさしかったと思います。

（未回答： 1 ）★

仲良くなれるから。

★

日本語の勉強には全然助けにならなかったけど，

2 . こ れ か ら の サ マ ー ス ク ー ル の た め に， 提 案

日本の生活にはいろいろな助けになりました。

suggestion や意見があれば書いてください。

★

お話の機会が少なかったです。チューターが

てい あん

い けん

★

みんな親切ですが私たちはの話しよりチュー

うたいはちょっと変です。ブレーキとかそん

ターたちだけの遊びという感じが感じさせられました。

なことです。
★

学外研のインターネットコネクションがあればいいと思います。

し せつⅦ

自転車にチェックしてください。時々，じょ

大学の施設（facilities）について★

郡上のけいけんはとてもすばらしいだった！

サマースクールの間に使った大学の施設を選んでく★

来年また来たくなるくらい楽しかった。

ださい。（選んだ延べ人数を表示）★

韓国の学生たちももっと多い時間を参加する

し せつ

□

図書館

13

□

メディアセンター

15

□

しょくどう

えら

ようにしてください。
★

留学生センターのみんなの先生たちにありが食堂

11

たいの気持ちを持っています。一ヶ月のうち□coop の店

11にほんとうにありがとうございました。

□

その他

2 （体育館 1 ・講義室 1 ）Gifu University

39

第二部

夏期短期留学（派遣）グリフィス大学●オーストラリア

グリフィス大学参加者名簿（合計 15 名）

日程：2007 年 8 月 21 日から 9 月 30 日（ 5 週間）

40

氏

名

学

部

学

年

1

牧田

真奈

地域科学部

1

2

浅野

由莉

教育学部

1

3

市原

早耶香

教育学部

1

4

勝

明美

教育学部

1

5

石川

聡真

工学部

2

6

飯田

あゆみ

応用生物科学部

2

7

鈴木

一輝

地域科学部

2

8

高橋

千奈

応用生物科学部

3

9

中川

真基子

地域科学部

3

10

山田

晴文

工学部

3

11

松井

真弓

応用生物科学部

3

12

又吉

政張

工学部

3

13

松井

亜美

工学部

3

14

仲村

友里

教育学部

1

15

大場

有加里

応用生物科学部3

第二部

夏期短期留学（派遣）事 前 研 修短期留学へ行くと決まってから少し経っ

また，自分の住んでいる街についてのプレゼンテー

た 5 月の終わりから 8 月の始めまでの約 2 ヶションは，オーストラリアの大学の授業でもやらな

月とちょっとの間，事前研修という授業があった。

ければならなかったのですが，事前研修で一度経験

毎週木曜日と金曜日に 2 時間ずつあり，その授業中してあったのでとても楽でした。

は英語しか話してはダメという感じだった。

授業中は日本語を話してはいけなかったので最初英語を教えてくれた先生はジェニー，スティーブのうちはとても大変でしたが，先生たちはある程度

ン，ジャニーの 3 人で木曜日はジェニーとスティー

日本語を解かっていたので私の言いたいことを察し

ブン，金曜日はジェニーとジャニーで 1 つの授業にて助け舟を出してくれたりもするのですごく勉強にだいたい 2 人だった。ジェニーとジャニーは本当なりました。

に「外国の女性」という感じでよくしゃべりとても

オーストラリアに行く前にたくさんの留学生の人

明るく，身振り手振りも多く，何に対してもすごくと話をする機会があった事で多少の不安は軽減されオープンでとても楽しかった。スティーブンは少しましたし，たくさん友達もでき，とても楽しかった

控えめだったが，それでも面白くとても優しい，いです。

い先生だった。

（浅野由莉）

最初は外国人とあまり話したことがなかったので，緊張してあまり話せなかった。だがどの先生も，もし分からなかったらゆっくり話してくれたり，分かりやすい言葉に言い直してくれたり，例を挙げて説明してくれたのでとてもやりやすかった。
だから何回も授業を受けていると，失敗してもいいという気持ちから少しは積極的に話せるようになったと思う。みんなおしゃべりなのでとても楽しい
し，恋愛の話，何気ない話をしたりしてくれたりといろんな話で盛り上がった。
事前研修で 3 人の先生と接して思ったことは，
やっぱり日本人とは性格や振る舞いなどが全然違うということだ。3 人の先生とも「典型的外国人」って言う感じがしたし，このおかげでオーストラリアに行ったときにどうやって現地の人と接すればいいか，どうすれば仲良く話せるかみたいなことを学ぶことができたと思う。オーストラリアに行く直前
は，事前研修でちゃんと会話できたんだから大丈
夫！と自信が持てたし，この事前研修があってよかったと思う。
（鈴木一輝）

事前研修の授業では，英語を使って自己紹介やプレゼンテーション，ゲームをしたり，最近の自分のブームを話したりと，とてもリラックスしてゲームでは連想ゲームや言葉当てクイズなど，
英語の言葉をたくさん使えるものが多かったです。
Gifu University

41

第二部
第三部

夏期短期留学（派遣）

大 学 生 活私のクラスは私を含め日本人 3 人，韓国

けることができました。テスト以後はほとんど授業

人 4 人， 中 国 人 2 人， 台 湾 人 1 人， ヨ ル ダ

は行わず，話したり，ゲームを行ったり，ビデオをン人 2 人，サウジアラビア人 2 人，ロシア人 1 人の見たりしました。最後はみんながみんなに紙に一言

合計 15 人のクラスでした。先生は 2 人いて，曜日ずつメッセージを書きました。
（高橋によって分かれていました。私たちのクラスは他の千奈）

クラスと少し異なり，大きな四角いテーブルが 4 つあり，そこに 4 人ずつ座り授業を受けるという形で着いた次の日受けたテストの結果によりした。その座席は最初に第一言語が重ならないよう

授業のクラスが決定されました。岐阜大学にグループ分けをし，その後はずっと同じ席で授業から来た人たちは 5 段階あるクラスのうち，レベを受け，途中で一度席替えを行いました。そのため

ル 4 に 2 人入りましたがその他の人たちはレベル同じグループになった人とはよく話しましたが，違3 か 2 でした。レベル 5 はネイサンキャンパスで，うグループの人とは話す機会が少なかったです。

他のレベルはマウントグラバットキャンパスで授

みんな国ごとに英語の発音に特徴があり，最初の業が行われます。各レベルによって授業内容はたころは聞き取りづらく何度も聞き返したりしました

いへん変わり，その中のクラスによっても多少違が，どんどんなれてきて少しずつコミュニケーショ

うようでした。先生によって授業内容や雰囲気もンがとれていきました。特にアジアの人たちとは，変わります。テスト形式や内容，採点方法も結構

漫画や芸能人，歌手などお互い共通して知っている

違ったようで，あまりあてにならないと思いましものが多くよく話しました。

た。

授業の内容は，文章を読んだり，リスニングをしクラスはだいたい 15 人ほどで，最大人数は 19 人

たり，文法を学んだりしました。スピーキングといだそうです。私のクラスは 18 人いました。クラス

う授業ももちろんありましたが，その他の授業でもは主にアジア人で構成されており，私のクラスにはグループで話あって答えを考えることが多かったの

5 人の日本人と 4 人の韓国人，5 人の中国人，1 人

で，授業の中で英語を話す機会がいっぱいありましの台湾人，1 人のスペイン人，2 人のサウジアラビ

た。また，週に一回，好きな DVD を自分で選んでア人でした。台湾人は台湾で日本のテレビ番組が放見たり，雑誌を読んだりできる時間があり，その授送されているらしく，日本語をすごく上手に話して業が一番好きでした。

いました。韓国人や中国人も日本のテレビを見たこ

5 週間はあっという間に過ぎてしまいました。最とがあり，日本語を学習したことがある人がたくさ

後の週は大きなテストがあり，それによりクラス替んいて日本に興味ある人がほとんどでした。日本人えが行われるため，みんな一生懸命勉強していましはクラスで人気者になれます。

たが，私たちにはあまり関係なかったため気楽に受授業は朝 9 時から始まり，10 時 45 分から 15 分
間のブレイクタイムがあって 13 時から 1 時間のラ
ンチタイムがあります。ブレイクタイムには教室の外に出てお菓子を食べたり他のクラスの友達と話したりしていました。ランチタイムでは日本人留学生のほとんどはカフェテリアでホストファミリーの作ってくれたランチを食べていました。カフェテリ
アには電子レンジがあるのでそこで温めていました。カフェテリアにはハンバーガーやフライドポテ
トのようなファーストフードが売っており，そこで買っている人もいました。月曜から木曜は 15 時半に授業が終了し，金曜日は 13 時 15 分に終了しま

42

第二部

夏期短期留学（派遣）す。サウジアラビア人は 13 時からお祈りがネイサに 1 つ，郊外（※ゾーン 3 ：City からどれだけ離ンキャンパスにて行われるそうで，12 時 45 分発のれているかで公共交通機関の料金が設定されていシャトルバスに乗るためにいつも早退していましる）の Mt.Gravatt と Nathan に 1 つずつ，あとはた。

Gold Coast に 1 つあった。実際に語学研修のコー

5 週目は月曜日に writing と reading の，火曜日

ス が 行 わ れ て い る の は Mt.Gravatt と Nathan で，に listening と speaking のテストが行われました。

Mt.Gravatt が GE1 ～ 4，Nathan が GE5 と Pre-

テストの前にはテストの準備みたいな授業が，テス

EAP（これは私たちには関係の無いコースで，大トの後には少し遊びみたいな授業がありました。水

学進学を考えている人用の専門英語用コースらし

曜日は普通の授業が行われ，木曜日にテストの結果い）に分けられる。これは私たちの行ったときのがみんなの前で順番に発表されました。プライバ

分け方だが，次のタームからは GE4 の人数が増え

シーはありませんでした。先生からのアドバイスなるため GE4 も Nathan に行くことになったらしい。

どをもらった後，授業がありました。他のクラスは（人数の多さによって変わるみたい！）

テストが終了して少ししたらすぐ結果を教えてもGE とは General English コースのことで，初日

らったという人もいました。卒業証書も私のクラスにやるテストの結果によって 1 ～ 5 に分けられる。

は金曜日にもらいましたがもっと前にもらったクラ

岐阜大学からの参加となると，この GE を受ける

スや日本に送られてくるクラスと様々でした。金ことになる。ブリスベンに到着した次の日にクラ

曜 日 は， 授 業は 10 時 45 分までで 11 時 45 分からス分けのテストがあり，コースについての全体のwelcome summer party があり，ライブやファッ

説明の後 Speaking，Writing，Grammar のテスト

ションショーがありました。

があった。Speaking は自分の専門について聞かれ私たちの他はみんなグリフィス大学やオーストラ

たり，岐阜大学について聞かれたりした。Writing

リアで大学に通う予定の人がコースにいました。私は手紙形式のものや環境問題についてなど 3 題がは遊び感覚で来ましたが，真剣で夢がある人が多く出題された。Grammar は簡単な問題だったが，ク

かなり影響されました。

ラス分けで重視されているのはこの Grammar と
（大場

有加里）

Writing のミスの多さみたいだった。その後キャン
パス紹介と簡単な市内観光に連れて行ってもらえ

私 た ち の 行 っ た Griffith University は 4箇所にキャンパスをもつ結構大きな大学で， ブ リ ス ベ ン City の SouthBank と い う 場 所

た。
授業は月曜～金曜で私のクラスの時間割は以下の表のような感じだった。

Teacher

Lyndall

LyndallDavid

Lyndall

Lyndall

Day/Time

MondayTuesday

WednesdayThursdayFriday9：00-10：00

SAC

Integrated skills

Integrated skills

Integrated skills

Computer

10：00-10：45

Integrated skills

Integrated skills

Listening&speaking

Listening&speaking

Integrated skills

11：00-12：00

Reading&
writhing

Integrated skills

Listening&speaking

Listening&speaking

Reading&
writing

12：00-13：00

Reading&
writhing

Integrated skills

Integrated skills

Language Lab

Reading&
writing

13：00-14：00

LUNCH

LUNCH

LUNCH

LUNCH

14：00-15：30

Integrated skills

Integrated skills

Integrated skills

Integrated skills

私のクラスでは先生が大変真面目な方だったの

その他新聞記事について話し合ったり，世界時事にで，文法の説明ばかりだった。（クラスによってはついて話したり，犯罪のテーマで Story を作りなさ

映画観たり，ゲームしたりしてくれるらしい！）

いといったグループワークがあったりなど，与えらGifu University

43

第二部

夏期短期留学（派遣）れるテーマは結構大変だったけどとにかく自分の知っている簡単な単語で話しなさいといわれるので，そこまで難しいわけでもなかった。
世界情勢や自分の国の時事などは簡単にでも把握していると先生の言っていることが判りやすくてよかったと思う。私たちは 10 週間が 1 つのタームであるうちの後半の 5 週間に途中参加する形式だった
ので，文法の説明にしても以前やったけど…というのが前提みたいな感じだった。クラスは韓国人 4人，中国人 4 人，香港 1 人，ベトナム 1 人，サウジ
アラビア 1 人，パキスタン 2 人，日本人 3 人（岐阜大学からは私だけ）だった。そのため，各国の文化の比較とかを Speaking として話し合う形式がちと Gardencity にショッピングに行ったり，パブ多かった。Listening は TV の News を聞き取ってに飲みに行ったりもできた。

問題を解き，それについての感想を書くといった
Writing も兼ねたものが多かった。

ランチの時間は食堂があるので，そこに行って岐阜大のメンバーで食べた。お弁当をホームステイ

SAC という時間はコンピューターがあったり，

ファミリーが用意してくれるので，それを食べた。

DVD があったり新聞，テープなど自分の好きなも電子レンジや給湯器などもあり，ハンバーガーやポので英語を自主学習する時間で，Language Lab はテトなど買って食べることも出来た。キャンパスにパソコンを使って BBC のサイトなどを観たり，動はその他ちょっとオシャレなレストランみたいな所

画付きの News を聞いたりして Listening の練習をもあり，そこのケーキが美味しかった。

した。Computer の時間には，自国の住んでいる

最後の 1 週間は月・火とテストが午前中にあり，所の説明として PowerPoint を使ってプレゼンテー

Writing，Listening，Speaking，Reading のテストションをしたりした。

をした。午後は他のクラスはゲームしたりしたみた

また，クラスメイトは面白い人たちが集まっていいだけど，私のクラスは普通に授業をした。（泣）

たので，朝の 15 分間の BreakTime などがとって

水曜日は先生が違ったので映画を観たりしたが，木も楽しかった。お菓子を持ち寄ってその時間にお菓

曜はまた授業をやった。（私のクラスのリンダ先生

子を囲みながらみんなで食べたりした（韓国人たち

が厳しすぎただけらしい…）金曜は全体の Party がはみんなで分け合って食べるのが普通みたいで色々あったらしいが，私はクラスメイトと GoldCoast にお菓子をくれるの！）。授業時間が長いためみんな行ったのでどんな感じなのか知らないけれど，この結構お腹すいてしまうので，この Break は大事な

へんはもう出席はあんまり関係ないみたいだった。
（松井

時間だった。放課後は，金曜の早く終わる日の午後

真弓）

はクラスメイトで BBQ をしに行ったり，韓国人た

ホームステイ●ホストファミリー

クールに参加した先輩が「私のホームステイ先もお私のホームステイ先はおばあさんの一人

ばあちゃんの一人暮らしだったけど，ゆったりして暮らしでした。私は子供や家族がたくさんいる家庭て，夜は静かだし，自分のやりたいことできるし悪を希望していたので，事前研修のときにそのことくないよ。」と言ってくださったので，出発間近のを知り，少しがっかりしましたが，「これからどうときには不安は消えていました。

やっておばあちゃんの心をつかもうか・・・。」と実際にホストマザーのマーガレットと対面して，考えたら逆にわくわくしてきたし，過去にサマース

彼女はとても優しい人だったし，気さくな人なの

44

第二部

で，「ここの家庭でよかった。」と思いました。

夏期短期留学（派遣）にやります。食器は洗い用とすすぎ用，2 種類のおそれに，マーガレットの友人や妹といった訪問者

湯を溜めて，つけ洗いをします。お湯は大体最後まとコミュニケーションをとることができたし，マーで換えません。歯を磨くときにはコップに水を溜めガレットの誕生日パーティーのときにはとてもたくてその水だけで歯磨きを終えねばなりません。手をさんの人が来て，日本人珍しさにみんなが声をかけ洗うときも水は流しっぱなしにするのではなく，水てくれ，いろんな人たちと関わることができたのを溜めて洗います。洗濯は週に 1 回しかできませで，「ホストファミリーが 1 人＝関わることのできん。

る人が 1 人」という訳ではないと思いました。
●言葉

はじめのうちは日本との大きな違いに驚き，窮屈
で不潔な気がしてとても嫌でしたが，仕方がないこ

はじめのうちは言葉が通じなくて自分にイライラとなので節水に協力しました。同時に，水はとてもしたこともありましたが，「わたしは日本人なんだ

大切なものだということ，日本はとても恵まれていから英語が解らなくて当たり前。落ち込まなくてもるのだということを再確認することができたので，いいや。」と開き直ったら楽になりました。しかし，今となってはよい経験をしたと思っています。

何か自分でも努力をしなければいけないと思い，英・食事

語で絵日記をつけたり，その日 1 日あったことを帰オーストラリアというと，大きな肉の塊がでーん

りのバスの中で整理して，マーガレットに提供すると皿にのっていて，付け合せも大盛。というイメー

話題を考えたりしました。それに彼女はいつも私がジが強かったのですが，私の家庭に関しては，全く解るようにゆっくりと話してくれたし，解らない単

そんなことがなかったです。肉は確かに毎日出まし

語があるときに質問すると，その単語の意味を丁寧

たが，ホストマザーが高齢ということもあってか，に説明してくれたので，だんだんと話が円滑になり

それほど肉々しい感じの料理はでませんでしたし，ました。最後のほうには，マーガレットの愚痴を聞

量も毎回「これくらいでいいかしら？」と聞いていたりすることもできました。日本にいるときにくれたので助かりました。また，彼女は医者に「いは人の愚痴を聞くのは好きな方ではなかったのです

ろんな種類の野菜を食べなさい。」と言われているが，そのときは「おお！私，今，英語で愚痴聞いてらしく，毎日いろいろな野菜が付け合せとして出る！」と感動してしまい，とてもうれしかったでました。わたしは野菜が好きなのでそれがとてもす。

うれしかったです。ご飯は細長い，インディカ米●生活が出ましたが，「私はミディアムライスが好き」と・節水

言ったら「それを聞けてうれしいわ。じゃあ明日クイーンズランド州は大変な水不足ということを買って来るわね。」と言ってくれて，ジャポニカ米

聞いていましたが，私のホームステイ先では他の家をエンジョイすることができて幸せでした。出さ庭に比べて特に節水に気を遣っていたと思います。

れたものが自分の口に合わないで我慢するよりも，

まず，シャワーは 4 分間しか浴びられません。髪を好きなものや嫌いなものをはっきり伝えたほうがゆすいだお湯等は大きなバケツに溜めて，後日植木相手にとっても自分にとってもよいことだと思いました。
ここまで聞くと，私の家庭ではあまりオースト
ラリア的な食事が出なかったかのように見えますが，毎日夕食後にアイスクリームが出されるところに関してはとてもオーストラリア的だとおもいます。と，いうのも，オーストラリアはアイスクリー
ムの消費量が世界一らしく，オージーは季節に関係なくアイスクリームをとてもよく食べるらしいのです。学校帰りなどにアイスをすでに食べてしまっていて，「もう今日はすでに食べたし，晩御飯
でおなかがいっぱいだから今晩はやめておくよ。」と伝えても，「ほんとに！？ほんとにいいの？ほんGifu University

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第二部

夏期短期留学（派遣）とは・・・？食べたいでしょ？今おなかいっぱいなす。シンディは訛りのないきれいな英語を話すの

ら 1 時間後くらいにあなたの部屋に持っていくわ。」

で，Grandpa と Grandma が 話 す Aussie 訛 り や スといわれ，半ば強引にアイスを毎晩食べさせられま

ラングがわからなかったときに，通訳をしてくれました。おかげで日本にいるときよりもアイスが大好した。あとは…憎たらしい猫（Cammie，♂）がい

きになりました。

ました。庭には彼専用のソファーがあって，驚きま

時々，自分で料理を作ったりもしました。ちらしした。

寿司やお吸い物，日本のカレー粉でつくるカレー，

Grandpa の口癖は，「夕食後の団欒の時間は大切

抹茶クッキー，にんじんケーキをオーストラリアにだ」でした。平日はたいてい 6 時ごろから家族そいる間中に作りました。マーガレットは他の国にとろって夕食を食べ始めるのですが，食べ終わってかても興味を持っているし，料理が大好きな人なの

ら 8 時半か 9 時ごろまで，みんなそろってそのままで，とても喜ばれたし，レシピを聞かれたりして，リビングで過ごしました。その日にあったことや週それもよいコミュニケーションのきっかけになりま

末の予定の話，将来についての話やテレビの内容した。

についてなど，さまざまなことを話しました。私●まとめ

にとって，生の英語と存分に触れ合える機会だし，

自分から貪欲にアクションを起こせば，どんどん

Grandpa にとっては，孫娘（私）が何を考えどの

コミュニケーションの輪は広がっていくと思いまような気持ちで今の生活を送っているか，英語のどす。また，自分の思っていることは相手に伝えたほのフレーズがわかってどの表現がわからないのかな

うがよいのだと思いました。そのほうが自分も相手

どを知ることができる機会です。お互いにとってともハッピーになれて，一石二鳥です。言葉が通じなても大切な時間であると私たちは認識していましいのは，なんとでもなるし，後から身についていくた。この時間があったからこそ互いにわかりあうこ

ことだと思います。まず，自分が何をしたいか，どとができ，有意義なホームステイ生活をおくれたと

うしたいか，何ができるかを考え，行動に移すこと思っています。リビングのソファーで居眠りをしてが大切だと思いました。

いたら靴を隠され，さらにコップの水をかけられた
（中川

真基子）

り，さっきまで目の前にあったはずのチョコケー
キがいつのまにか机の向こう端に移動していたり，

今サマスクについて思い返してみると，庭に出ていたら家に入るドアの鍵を閉められたり，

私の中で一番大きな比重を占めていたのはCammie の毛玉を頭の上に乗せられたり，庭で捕まホストファミリーと過ごした日常の Aussie 生活

えてきた大きなバッタを急に肩に乗せられたりとかだったと思います。モートン島やゴールドコースト

は，気の知れた仲じゃないとできませんよね♪ …

に遊びに行ったことや，クラスメイトと BBQ パー

もちろん，上記のいたずらは全て Grandpa にやりティーをしたのももちろん楽しかったのですが，ホ返しました（^ ヮ ^）v

ストファミリー抜きで私の 5 週間は語れません。彼Grandma は，誰かと違っていたずらを仕掛けてくらは全てにおいて親切で，broken English しか話るようなことはありませんでしたが，落ち着いた目せないような私にもフレンドリーに接してくれました。
私のことを特によく構ってくれたのは Elwyn です。私は彼のことを Grandpa もしくは Papa と呼んでいました。Grandma の名前は Dell といい，お料理と編み物が得意な，気のいいおばあちゃんという感じでした。二人には娘と息子がいますが，それぞれに家族がいるので一緒には住んでいませんでした。ときどき一家で遊びに来たので，子供たちとポケモンの話をしたり，折り紙を作ったりして遊びました。ホスト先には私以外にもう一人留学生がいました。韓国人のシンディというお姉さんで
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第二部

夏期短期留学（派遣）

線でいつも私のことを見守っていてくれました。近くのバス停まで歩いて 10 分程度の距離なのに，雨が降ると「送っていこうか」と声をかけてくれるよ
うな，とても気が利く人でした。料理がとても上手
で，Shepherds Pie や Bacon and Egg Pie などのオーストラリアらしい家庭料理を得意としていました。
週に一度，教会のミーティングがある日はケーキを焼いていて，切り分けるときにいつも 1 ピースくれました。また，私が全ての料理の写真を撮っている様子を見て，誇らしげにしていた姿が印象的でした。
本当においしかったので，毎日ご飯が楽しみで日本
食が恋しくなることがありませんでした。いろいろな家庭料理を教えてほしいとお願いすると，準備のをして頂いたホストマザーの他にホストファザー，

時間の都合上すべてを教えるのは無理だということ

そしてもう一人ホームステイに来たマカオの留学生

でレシピを書いてくれました。さらに，オーストラの四人で家はガーデンシティというショッピング

リアで一番有名だという料理雑誌の 10 月号を私のモールの近くだった。

ために買ってきて，プレゼントしてくれました。

まだ地理の分からないうちはホストファザーに車

暖かい家族に囲まれて，すばらしい 5 週間を送る

で大学まで送って貰い，オーストラリアでの生活がことができました。言葉では言い表せないほど，た慣れて来るとマカオの留学生と徒歩とバスで通学しくさんのものを得ることができたと思います。私のた。留学生に慣れているホストファミリーならとも

Aussie Grandparents は，Grandpa が退職したら日角，お互い英語が第二言語のマカオの留学生とは本に来ると約束してくれました。私は，新婚旅行で話しにくかった。通学時間には大体 40 分くらいか

オーストラリアに行くと約束しました。近いうちにかったのだけれど，その間会話が途切れてずっとまた会えるよ，と言葉を交わして，最後にみんなで無口で通学していた，ということも少なくなかっ写真を撮りました。今も e-mail の交換を続けていた。英語で言い間違えようのない，How will youます。

do after school? のような会話しかしなかったので
（飯田

あゆみ）

当然なのだけれど。だから間違ってしゃべっても構わないのでとにかく色々喋ってみた。出てくる単語

オーストラリア人の国民性は大らかで面の意味とかも違っていただろうし，何度も聞き返さ倒見が良い。自分自身その性格のお陰で色々れたけれど，向こうも英語の勉強で苦労している為と生活について助けて貰った。本当に過ごしやすく

か真剣に聞いてくれる。そう考えてなりふり構わず

日常生活を送れたと思う。

に喋っているといつの間にか学校へ着いているとい例えば本当に初め，ホストマザーと大学で対面し家へと車で送って頂いた途中，当然初対面なので自う自然な感じになれた。相手側も，自分の拙い英語を理解しようと真剣になってくれていた。

己紹介をするのだけれど，オーストラリア英語は訛

休日には四人でゴールドコーストに行った。車でりが強いのかほとんど聞き取れないし，聞き取っ送ってもらい南のニューサウスウェールズ州の方まてもらえなかった。正直この状態でずっと過ごすで行った。いわゆる州境に。州境ではクイーンズラのかと思うと不安だったけど，その日の夕食後の時

ンドではサマータイムは導入されておらずニューサ

間，高校の英語の教科書を持ってきて英語を教えて

ウスウェールズでは導入されているため混乱するなもらった。ジェスチャーや筆談も多かったけど，こど，土地の色々なことを教えて頂いた。この他にものお陰で初日から英語で話そうとする気持ちになれ

教会に行き賛美歌の意味を教えて頂いたし一人旅のた。因みに高校の教科書はホストマザーの従姉妹がアドバイスも受けた。

教科書の編修をしていたのでそれを貰って留学生に
ショートレッスンをしていたそうだ。
ホストファミリーは初日に親切に英語のレッスン

家での生活は水不足によりかなり不便な思いをした。シャワーは 4 分間で 9 時以降は駄目。皿洗いも水を流しながら濯ぐのではなく，水を溜めてそこに
Gifu University

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第二部

夏期短期留学（派遣）

浸すだけ。洗濯は週に 1 ～ 2 回で個人で勝手に洗えれて食べる，というものでした。私の家は学校からるのは下着類だけ（最初は下着も駄目と言われたが遠い所にあったので，バスがほとんどありませんで頑張って頼んだ）。ダムの水ももうすぐ底を尽くのした。一日に朝夜 3 本ずつしかなく，そのバスもあで法律で厳しい節水が心がけられていた。またオー

まり当てにならないものでした。乗り換えもありや

ストラリアでは日本以上にプライベートを大事にす

やこしいので，私は毎朝 50 分程度歩くことにしまる。洗面所のドアを閉めて使い，使い終わったら開した。帰りは暗くて危なくなるので，早目に帰らな

けておくという具合にプライベートはお互いに干渉ければなりませんでした。夜までみんなと遊びに行せず，またそのような環境にし易くなるようにルー

くときには，前もって言っておけば迎えにいってあルが決められていた。

げると言われ，申しわけなかったけど，何回かお願

ホストファミリーではたまに留学生との間に大きいしました。一人旅に行ったときも，空港まで送っなトラブルが生じることもある。でも話せば親身にてもらいました。自分一人で遊びに行ったりするの聞いてくれる筈だ。とにかく思いついたことを拙いは控えなければならない気がして，外で楽しむことながらにも喋ることが大事だろう。家での時間はができなかったけれど，家にはバスケゴールもあ

思ったより持て余しやすいので積極的に話して英語り，家でも十分楽しむことができました。さらに私に触れてみるといいと思う。

の家には留学生用のパソコンがあり，日本語を打つ
（山田

晴文）

ことができました。
私がいる間，偶然にも日本人の留学生が二人いま空港に Griffith 大学の引率の方が見え，そした。一人は初めの三日間だけだったけど，その人

こから私たちの大学ともう一つ神戸海星大から家の決まりについて詳しく聞いたり，オースト

学という関西の大学の人と一緒に，バスで大学まで

ラリアの見どころを聞いたりすることができまし

向かいました。大学に着いて軽く説明を受けた後，た。もうひとりは最初から最後までいて，一緒の大各自ホームファミリーとの対面になりました。自分学だったため，朝一緒に学校まで歩いて行ったし，の名前の書かれた紙をもった人のところへ行き，自バスケしたり，夜ゲームをしたり，休みの日にリ己紹介をしました。私のところはマザーが待っておバーサイドマーケットに行って，帰りに映画を見た

り，自己紹介をするなりマザーがほっぺに KISS しりもしました。

てきてくれたことには驚きました。そのあとホームに移動して，家の案内をしてくれ，いろんな説明をホストファミリーとのコミュニケーションが多く取れるのは，朝食と夕食でした。

してくれました。英語の聞き取りがまだ不安で焦っマザーがいろいろ話しかけてくれるし，今までのたけれど，部屋に家のルールが書かれた紙が置いて人たちのオススメの話などをしてくれたので本当にあったおかげで理解できました。いままでにもたく良かったです。日本だけでなく，中国のこと韓国のさんの留学生を受け入れているらしく，部屋には中ことなど，いろんな文化の違いについても話が聞け国らしき物や，韓国らしき物などもあり，中国語やました。毎日のように今日はどんな日だった？と話韓国語で書かれたパンフレットもありました。

をふってくれるので，帰りのバスで一日を振り返り

私のホストファミリーは 70 を超えた老夫婦でし話すことを考えていました。一つ話すだけでどんどた。マザーは今は専業主婦なようで，初め私は料理ん話題が広がるので，たくさん話すことを準備してを作るのを手伝おうとしたけれど，これは私の仕事おくといいと思います。

だからと言って手伝わせてもらえませんでした。無9 月 2 日が父の日で，親戚が集まって外で朝食を理を言って手伝うこともないと思い，いつもただ出取りました。一人ずつファザーにお祝いして楽しそてくるのを待つだけになっていました。マザーの作

うに話している姿はとてもほのぼのしました。私

る料理はとても美味しく，夕食が楽しみで仕方あり

も，もう一人の留学生と話し合い，ファザーの大好ませんでした。オーストラリアの夕食はやはり肉料

きなチョコレートと手紙を渡しました。本当の家族

理が中心でした。だけど，昼ごはんには，サラダとのように接することができ，いい思い出になりましフルーツだけだったり，サラダハンバーガーだけた。

だったりと，ヘルシーなものも多かったです。
朝ごはんはパンとシリアルを自分の好きなだけ入48

ブリスベンは深刻な水不足であるため，シャワーは 4 分と限られていました。シャワー室には砂時計

第二部

夏期短期留学（派遣）が置かれていて，自分で計るというものでした。熱さ調節もなかなかできず，とても苦労し，水の大切さを噛みしめました。
最後にファザーからはコアラのぬいぐるみ 2 つ，マザーからはマザーの書いた絵と手紙を受けとりました。あなたは私たちの家族なのだから，またいつでも連絡して遊びに来ていいからね，と何度も何度も言われ，帰らなくてはならないことが寂しくなりました。普通には会うことのない家族と，こうして出会うことができた感謝と喜びを忘れることができません。
を食べ，私はマザーが入れてくれる紅茶が好きだったので毎朝紅茶を入れてもらっていました。昼食と夕食はいつもマザーが作ってくれました。夕食後はいつもフルーツやアイスクリームなどをだしてくれました。みんな食欲旺盛なので，頻繁に食べ物をすすめてきたり，全部食べれなくて，最初のころは戸惑いと申し訳ない気持ちでいっぱいでしたが，だん
だん慣れてきて，おかわりまでするようになりました。
洗濯は自分でしましたが，洗濯機が強い上に洗濯ネットをあまり持っていかなかったので，服が傷ん
（牧田

真奈）

だり穴があいたりしました。
バスルームは私専用で，いつでも使っていいと言私のホストファミリーは，ホストファザー

われたので，私はよく朝お風呂に入っていました。

のモッヒ，ホストマザーのジャネット，12

私は全然英語が話せなくて，拙い英語とジェス

歳のアダム，11 歳のエンジー，5 歳のヤスミンの 5

チャーだらけでしたが，子どもたちとはいっぱい遊人家族でした。最初の 3 日間は韓国人留学生のソーんだのでここには書ききれないほどの思い出があり

ヒャンも一緒に暮らしていました。

ますし，ファザーやマザーとも，たくさん会話をし私は初めての海外だったので，最初の 3 日間は不安なのとわからないことだらけで大変でしたが，ホて，オーストラリアの人の温かい心にも触れることができました。

ストファミリーのみんなやソーヒャンが私を励まし

ホームステイをして，人に感謝をする心や，人をながら丁寧に教えてくれたので，安心して暮らすこ

思いやる心を学ぶことができたので本当に留学してとができたし，すごく優しくて明るい家族だったのよかったと思います。
（市原でホームステイを楽しむことができました。バスの早耶香）

乗り方を何回も教えてくれたり，マニキュアでカー
テンと床を派手に汚してしまった時も気にしないで私がお世話になったホストファミリーは，と言ってくれたり，私が物干し竿に背が届かなくてホストマザーの Nada の一人暮らしでした。

困っていたら，小さいものを買ってきてくれたりし

そして，中国人留学生の Marcia（ 21 ）がいました。

ました。私のホストファミリーやソーヒャンは私に

最初に家に着いた時，マザーは笑顔で玄関まで迎え

本当の家族のように接してくれたので，気を使うこにきてくれました。緊張と，どう話していいのか分となく生活することができました。

からず，初めは自己紹介もまともにできませんでし

朝食はたまにマザーがパンケーキや目玉焼きに近た。それでも，マザーはゆっくり話してくれたり，いものを作ってくれましたが，いつもはシリアル

何度も繰り返して話してくれました。Marcia は私
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夏期短期留学（派遣）由に食べたり飲んでいいのよ」と言っていたので，食べ物は好きな時につまんで食べていました。洗濯や掃除などの家事は「手伝おうか？」と聞いても，「私の仕事だから」とマザーがすべてしてくれました。
毎日学校から帰ると，「学校はどうだった？」と聞いてくれました。なので，私は家に着くまでに話すことを英語で考えながら帰りました。最初は正しい英語で話さなくてはと気にしすぎて会話が続かな
かったけれど，生活に慣れてくると単語だけでもいいからとにかく声に出すようになりました。どんなに下手な英語でもちゃんと聞いてくれました。英語よりも長くスティしていたので，バスの乗り方，学が上手くできなくても頑張って伝えようとすること

校への行き方，買い物におすすめの場所などを教えが大事だということを実感しました。夕食の後にてくれました。また，毎朝一緒に学校へ行きましは，テレビを見ながらよく話をしました。日本につた。私がマザーと話していて，なかなか伝わらない

いてよく聞かれましたが，私は日本の政治，文化に時には助けてくれたりもしました。

ついて詳しく説明できるほど知らなかったので戸惑マザーの趣味は料理でした。そのため，ご飯は食べられないだろうと思っていたのですが，夕食にはうこともありました。英語を話すことの前提に知識が必要だと思いました。

アジア系の料理をたくさんつくってくれました。毎

ホームスティで，海外旅行では味わえない海外の日ランチも用意してくれました。ランチはほとんど生活を経験することができたことを嬉しく思いま

前日の夕食のメニューと同じでしたが，フルーツやす。最後の夜，マザーに「Good Luck」という意味

クッキーも一緒に持たせてくれました。マザーはのアクセサリーをもらいました。私の宝物です。
（勝「あなたはお客さんじゃなくて，家族なんだから自明美）

休日・放課後
モートン島

かるので下に水着を着て行きましたが，とても寒かったです。夜は一つの部屋にみんなで集まり夕御飯を作りました。お皿や鍋などは置いてあったもの

週末にサマースクールのメンバー全員でモートン島に行ってきました。着いてすぐに船に乗ってホエールウォッチングをしました。わ
たしたちは運がよかったらしく，たくさんのクジラを見ることができました。間近で見るクジラはとても迫力があり感動でした。船がとても揺れてジェッ
トコースターのようで楽しかったけれど，途中から船酔いになってしまったので大変でした。酔い止めは必須です！！
島に戻り，夕飯の買い出しなどをして海で遊んだ
あと，イルカの餌付けをしました。一人三匹しか魚を上げられなかったけれど，野生のイルカと触れ合
えてとてもいい経験ができました。ひざまで海につ50を使いました。モートン島はとても星がきれいで，

第二部

流れ星もたくさん見ることができました。

夏期短期留学（派遣）行って「ツチボタル」というのを見ました。ホタル

二日目はそれぞれ activity をしました。私はあまといってもホタルではなくて，夜になると洞窟の中

りお金がなかったので，パラセーリングしかしなで光る虫の幼虫です。一歩洞窟の中に足を踏み入れ

かったけれど，他にも砂すべりやジェットスキーなると洞窟の天井では満点の星が輝いているようでしどいろんな activity がありました。パラセーリング

た。とても幻想的で，有名なアニメ映画の一場面のではとても高いところからモートン島の海を見下ろ

モデルになったところです。

すことができました。残り時間は海で遊びました。

ゴールドコーストはみんなが住んでいるところのまだ泳ぐには早かったらしく寒かったけれど，とて近くにあるサウスバンクという駅から電車とバスをもきれいな海と砂浜で遊べて楽しかったです。

使って約 1 時間半で着きます。ゴールドコーストで

（松井

亜美）

楽しい休日を過ごすのも楽しいですよ。
（仲村

ゴールドコースト友里）

ノースストラッド・ブロークンアイランド

ゴールドコーストというところはとても有名
なので，知っている人も多いかもしれません。
長く続く海岸沿いにたくさんのビルディングがたっていて，日本ではなかなか見られない景色を見ることができるところです。そして何より，海がきれいです。私たちが行ったのは，ゴールドコーストのサーファーズパラダイスというところで，その名の通りサーフィンにもってこいの場所だそうです。
しかし，なにもサーフィンをするためだけの場所というわけではないので，泳いでいる人もいれば，浜辺でのんびりする人もいました。私たちの中でも，泳いでいる人たちがいました。（日焼け止めはちゃんとぬっておいたほうがいいです。）先に書いたよ
うに，たくさんのビルがあるのですが，その中にはショッピングなどにでかけましたが，そホテルだけでなく飲食店やショッピングができるとの中でも特に印象に残っているのは島へのころがたくさんあって楽しいです。街角で売ってい旅行です。ノースストラッド・ブロークンアイラン

るアイスクリームがとてもおいしかったです。

ドという島に旅行にいきました。僕たちが行った時また，ゴールドコーストといえば海のイメージが期はちょうどスクールホリデイと重なっていたため強いのですが，私たちは山の方にある国立公園へ

観光客は結構いました。その島にはとてもきれいなビーチがあり，運がいいとそこからでもホエール
ウォッチングができるとのことでした。僕たちはその島の話を City の旅行会社で仲良くなった日本人に聞いたのですが，その人たちが言うにはその島はとてもすいているため予約をしなくても宿があるら
しく，僕たちはちょっと冒険のようなつもりで予約なしで行くことにしました。
しかし，いざ行こうと駅に行ってみると電車がその日に限り止っていました。結局当初の予定より 3
時間遅れで島につくことはできましたが，オースト
ラリアはお店が開いてる時間が短いのでリセプショ
ンも早い時間から閉まってしまい，僕たちは宿もな
Gifu University

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夏期短期留学（派遣）い状態で一夜をすごすことになってしまいました。
とりあえずご飯を食べようとバーとカフェがくっついているお店に行き，受付でカードに記入している
ときに受付のおばさんに旅行中なの？と話しかけられ，それまでのいきさつを話すと，おばさんは私がホテルに電話して聞いてあげるから中で待っていてととても親切に対応してくれました。そのやり取りを横で聞いていたおじいさんが中でご飯を一緒に食べようと誘ってくれたので，少し不安はありましたがおじいさんと一緒に食べることにしました。話を聞いていくとおじいさんはその店の常連らしく，いろいろと面白い話を聞かせてくれました。ちょっとすると受付のおばさんから宿はあったけれど 1 泊てから材料を買い揃えていたのがいけなかったの＄175 すると聞かされ，僕たちが考えているとおじか，すでに公園にある BBQ コーナーは人で埋まっいさんが「そんなにお金ないだろ？だったら私の家ていました。シティにはたくさん公園があり，なおを貸すから使えばいい。」と言ってくれたので，おかつ BBQ コーナーがそこらじゅうにあるので，「探

言葉に甘えて泊めてもらうことにしました。

せばあるよね」というノリでそこらじゅうの公園をおじいさんは山の中でキャンピングカー暮らしをさまよいましたが，どこも埋まっていて，空いていしていて，1 つは自分の生活用，もう 1 つはゲスト

る BBQ コーナーにたどりついた時には昼食の時間

用と 2 つ持っていて，そのうちの 1 つを好きに使っではなく，おやつの時間でした。それでもみんなでていいと言って貸してくれました。おじいさんはエ作った焼きそばや BBQ はとてもおいしかったです。

ンジニアだったので車では電気も水も使えて不自由

私たちが BBQ をした場所はたまたま川沿いだったなく生活でき，本当に助かりました。またおじいため，BBQ が終わってからもその場に陣取り，そさんは僕たちのことをマイフレンドと呼んでくれ，のまま花火が始まるのを待ちました。

オーストラリアの人の優しさにとても感激しまし

川沿いの花火というと，長良川の花火を連想しまた。他にもたくさんの思い出がありますが，この旅すが，同じ川沿いの花火でも River Fire は大分違い行で感じたのは言葉は違っても同じ人間なんだといました。まず，花火の開始を告げる飛行機が火を噴うことでした。バスを間違え困っているときに親切きながら Brisbane River の上空を横切り，その後，にバスルートを教えてくれたり，人気の少ない道をビルの上や橋の上から次々と花火が打ち上げられま歩いていると気をつけろよと声をかけてくれたりとす。日本ではビルの上から花火が打ち上げられると孤独感を感じることはなかったです。海外にいってころなんて見たことがないので，とても新鮮でした。

困ったりわからないことがあったら，まず聞いたり

また，花火自体も外国的なデザインで，蛍光ピンク

話すことが肝心なんだと感じました。

や蛍光紫など色も日本とは違いました。花火が上

（石川

総真）

がっている間中，歓声が絶えず，時折拍手が聞こえるところなども日本と違いましたが，「感動を素直River Fireに表現することは素敵なことだなあ」と思いました。
このお祭りは春の風物詩らしいのですが，偶然にもその場に居合わせることができてラッキーだった

9 月 1 日にシティを流れる Brisbane River
沿 い で River Fire と い う， そ の 名 の 通 り，
川沿いで花火が打ち上げられるというお祭りが開催されたので，サマスクメンバーで行ってきました。その日は土曜日で学校が休みだったので，朝から昼食に BBQ をしようと張り切って出かけました。しかし，出掛けた時間が遅かったのか，出掛け52と思います。
（中川

真基子）

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放課後

夏期短期留学（派遣）はブリスベンに詳しい友達がいたのでいろんなクラ
ブに連れてってもらいました。クラブでもカジノでもお酒を出す場所なのでパスポートがないと入店することができません。あとカジノは帽子やサングラ
ス，迷彩柄の服装では入ることができません。友達が軍パンで入店できませんでした。聞いた話ですが，同じグリフィスに通っていた中国人がカジノで40 万負けたと聞きました。カジノで遊ぶときはほ
どほどに。
（又吉

政張）

LONE PINE
せっかくオーストラリアにきたのだから生
平日はクラスメートと遊んでいました。

でコアラが見たい，ということでブリスベン

金曜日は学校が早く終わるので BBQ をしたならここがお勧めといわれてローンパインという動りしました。ブリスベンには無料で使える公共の鉄物園に行ってきました。ローンパインへは City か板があったので材料を買えば，いつでも BBQ を楽らバス一本で行けるため方向音痴なわたしでも行く

しむことができます。韓国人の友達は韓国風 BBQことができました。バスに揺られること約 30 分，を作り，日本人は焼きそばといった具合で違う国のローンパインに到着。乗り物酔いで気持ちが悪く料理が一度に味わえました。一緒に調理したり，おなっていたけれど着いたことでテンションが上がり酒を飲んだりすることでクラスメートの授業中とは気持ち悪いのも忘れてしまいました。入場料は大人違った一面も見ることができます。

一人 17 ドルでした。トラベラーズチェックも使え

日本に帰る前日には台湾人の友達がホームパー

ます。

ティーを開いてくれて，手料理をごちそうになりま

はじめにバードショーを見ることに。鳥が飛んでした。本場の中華料理はとにかく辛く，麻婆豆腐にました。あれはたぶん鷹とフクロウです。次にカン

唐辛子や香辛料がたっぷり入っていてビックリしま

ガルーに直接触れるふれあいゾーンに突入！カンガ

したが，それでも味は大満足。食事の後は Wii やトルーは人間に慣れているみたいで，近づいても逃げランプ，麻雀をして過ごしました。麻雀はルールがる様子もありませんでした。触ってみても嫌がるこ

日本と微妙に異なるため完敗。トランプはそれぞれともなく簡単に写真も一緒にとることができました。

の国のゲームを教えながら大人数で楽しみました。

シープドッグショーはたくさんの羊を放して，そ僕は大富豪を教えようと試みましたが説明が上手くれを犬が追いかけて柵に誘導するというものでしできず，自分の英会話のできなさを再認識しました。

た。犬に追いかけられて逃げまどう羊たちはかわい

僕はよくブリスベンの中心地（City）に遊びに行っそうでしたが，とても可愛らしく見えました。

ていました。City のお店は金曜日以外はだいたい五

ここでやっと主役のコアラの登場です。たくさん

時過ぎには閉まってしまうので学校帰りにすぐに向のコアラが園内にいましたが，ほとんどが寝ていまかっても，たいして見て回ることができませんでしした。コアラは夜行性らしく，昼間は主に寝ているた。お金が無くてもシティーホール，博物館，美術

そうです。でもたまにユーカリの葉をムシャムシャ

館，裁判所などの施設は見学することが可能です。

と食べているコアラもいました。有料ですが，コアSouthbank にある映画館は 5 ドルで見ることができラを抱っこして記念撮影もできます。もちろん私もるのでおすすめです。日本では公開されていない映

抱っこして写真を撮ってもらいました。楽しめたの

画を見ることができるのでちょっと得した気分です。

でおすすめの動物園です。ちなみにバスは一時間にCity は夜になるとお店が閉まるので行くところ

一本しかないので注意して下さい。
（松井

はクラブかカジノくらいしかありませんでした。僕
Gifu University

亜美）
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第二部

夏期短期留学（派遣）

一人旅について私はどこかで飛行機を使った一人旅をし9 月の 3 週目，学校を休んで 1 泊 2 日の 1てみたいと思っていて，シドニーに行って

人旅に行った。行った場所はエアーズロッ

きました。NAVITOUR という CITY にある日本語ク。1 泊 2 日なだけで 10 万円ととても高かったののわかるお店に行って，飛行機と宿，1 つツアーをで行くか迷っていたが，ある友達の一言で行く決心

手配しました。あまり情報もなく，やりたいことはが付き，オージーナビというところで飛行機の手ある程度は決めてあるものの，自由時間として計画

配，ツアーの申し込みをした。日本でも 1 人旅なんしました。朝早くブリスベンを出て，次の日の夜にてしたことがないし，日本語も当然通じないので行帰ってくることにしました。行き帰りの時間だけは

く前日はとても緊張した。

きちんとしようと思い，パソコンでいろいろ調べま

出発当日，朝 3 時に起き，ホストマザーにお願いした。でも，行きは AIRTRAIN という空港行の電して 4 時に駅まで連れて行ってもらった。電車も 1車を利用したけれど，帰りはマザーに迎えにきても人では乗ったことがなかったから最初は緊張したけ

らえることになりました。一人で電車，飛行機といれど，案外余裕に乗り継ぎもできて空港に到着した。

うのには，不安はあるけれど，楽しみで仕方ありま

そして手続きをいろいろ済ませ，搭乗。エアーズ

せんでした。実際，国内線の飛行機は全く難しいこ

ロックへはシドニーで乗り継ぎをして，約 5 時間かとなく，とてもスムーズに行くことができました。

けて到着した。機内では，となりの席に座っていた

私は今回バックパッカーズのシェアルームに泊まイギリス人の夫妻と知り合い，サッカーの話題など

り，他に 2 人の韓国の女の子，1 人の日本人の子がで盛り上がったりしてけっこう話すことができた。

一緒でした。彼女たちと一緒に夕食に行ったり，そ一緒に写真も撮らせてもらったし楽しく過ごせた。

のあと夜景を見に行ったりして，仲良くなることができました。日本に帰ってきた今も連絡を取り合っています。片言の英語ではあるけれど，お互いの文化交流や考え方など日本にいるだけではわからない
話もできました。
一人旅をするとすべての選択は自分にあり，自由の裏には責任という言葉がついてきます。周りの人に道を聞かなければならなかったり，友達との会話
だったり，英語ができなければ始まらない面も多々ありました。英語ができなくてもどうにかなります。でも，もっと英語が話せたらいいのに，もっと
いろんなこと聞いてみたい，そんな風に思えます。
やりたいと思ったことを行動に移すこと，質問があ

順調にエアーズロックに到着したのはよかった

れば聞くということ，自分はどうしたいのか考えるが，ここからが大変だった。自分の荷物が到着すること。たくさんの人に出会って，たくさんの景色をのを待っていたがなかなか来ない。だんだん心配にみて，たくさんの文化に触れることができて，このなってきて聞いてみたところ，荷物だけシドニーに

旅は本当に貴重なものとなりました。なにが得られ置き去りにされたと言っていた。最悪だと思った反たのかは確かには言えないけれど，一つ言えること

面，けっこう航空会社の人と普通に会話できたこと

は，度胸がつきました。行動することについて，怖が嬉しかった。親切に対応してくれたし，まぁこれ

気づいてばかりではもったいないです。自分ですべも 1 人旅の醍醐味だと前向きに考えて荷物がないまて計画する一人旅をしてみてください。きっといいまツアーに参加した。

経験になります。

ツアーは風の谷へ行ったりエアーズロックの日の
（牧田

54

真奈）

出や夕日を見るツアーで，全部で 15 人参加してい第二部

夏期短期留学（派遣）た。内訳はドイツ人 8 人，日本人 4 人，アメリカ人
3 人だった。最初は同年代ということもあってたま
たまそのツアーに参加していた日本人と話していたが，いろんな人と話せるようになった。特にドイツ人 2 人と話すことが多く，マシュマロが食べれないという話やら日焼けが大変やら，いろいろ話してくれた。ツアーのガイドさんもいい人で，とてもノリが良かった。もちろんそこで食べたステーキや，夜見たサザンクロス，地平線やエアーズロックは最高だった。
景色を見たりするのももちろんいいが，1 人旅の醍醐味は一期一会の出会いだと思う。機内で話した
夫妻，航空会社の人，ガイドさん，そしてツアーにため，旅行会社の人や事前にホストファザーとじっ

参加した人。ツアーで出会った静岡出身の人とは，くり相談して（と言ってもホストファザーには「海今でも遊んだり泊まりに行ったりと交流があるし，でないところで良いところはどこ？」と聞いてシド

出会えて本当によかったと思う。少ししか一緒にいニーと決まったという程度だが）高めのツアーを申られなかったけれど，そこで話したことや一緒に行し込んだ。出発は丁度 11 時。用心の為にチェック動したこと，はしゃぎまわったことはとてもいい思

インの 1 時間前には十分着くような時刻で申し込んい出だし，一生忘れない経験になるだろう。1 人旅だ。実際に電車に乗り間違えたため，この時間は有にハプニングはつきものだが，そんなものは怖がら効になった。シドニーへの飛行機は約 1 時間半かずに絶対行くべきだと思う。

かった。昼中に着いたので閉店時刻までチャイナタ
ウンを散策してホテルへチェックインに行った。この間ずっと英語でやり取りをしていたのだけれど，
なかなか聞き取り辛く何回も聞いた。ホテルの中でチャイナタウンのお勧めのレストランを聞きそこで食べた。
次の日，ほぼ 1 日のツアーに参加した。場所はシドニー近くの大山地のブルーマウンテンとその近くにある小さな街のルーラというところへ行った。ブルーマウンテンではトロッコとロープウェイに乗った。トロッコはほぼ垂直落下状態で走り，ロープ
ウェイは床がガラス張りになって地上 300 ｍから
大自然を下ろす格好になる。ここには有名な岩で
（鈴木

一輝）

THREE SISTERS という岩がある。崖に 3 つの岩が立っているのだが，これにまつわる御伽噺をガイ

このサマースクールの間，一人旅も体験

ドに聞かせてもらった。また，この日は快晴で遠くした。自分の英語力がどれくらいなのかをの景色が青く霞がかっているのが見え，まさに絶景

試したかったこともあるけれど，日本でも経験しただった。ルーラはアンティーク好きな人なら何時まことが無いことを何かやってみたいという感じで一でも楽しめる町だ。クリスマスグッズや色んな種類

人旅を楽しむことにした。場所はシドニーで 1 泊 2のお菓子も売っている。例えばハンバーグ型のマ日。HIS でツアーとホテルも日本語で申し込んだ。

シュマロとか。週末には家族で遊びに行って，楽し合計で約 A ＄550 だった。飛行機代で A ＄260，ツ

む街でなんと言うかかわいらしい街だった。

アーが朝 7 時から夕方 4 時までで A ＄140 と少し実際に行ってみて数々のトラブルに遭った。た高いけれど，ツアーはあまり安いのにすると見所をだ，困ったことがあれば係員の人に聞けば何とかな

通り過ぎるなど満足できない場合があると聞いた

るし，向こうから訊ねてくれることもある。その人
Gifu University

55

第二部

夏期短期留学（派遣）など，その日に会った人と話して仲良くなったりも出来，いい経験が出来た。

一人旅では，実際に一人で行かなければ学べない
ような事や経験がたくさんあり，本当に一人旅にい

（山田

晴文）

けてよかったです！！
（浅野

私は 4 週目の週末に一人でエアーズロッ
クに行ってきました。エアーズロックに行く
ことは小さい頃からの夢だったのでとても楽しみでしたが，女の子一人であることや，私の場合出発時刻がとても早く，タクシーを使わなければいけないこと（オーストラリアのタクシーは割高なうえにあまり安全では無いそうです）や，飛行機の乗り継ぎがあったこともあり，ホストファミリーにはすごく心配をかけてしまいました。しかし，旅先では，多くの人が一人で来ていましたし，そこで新しい友達を作ることができ，今でもエアーズロックで仲良くなったイギリス人の子とはメールのやり取りをしています。また，ツアーの迎えが集合時間になっても来ず，2 時間近く待たされるというハプニングもありましたが，周りにいた人に話しかけて協力してもらえ，どうにか合流できたことで度胸もつきました。

56

由莉）

第二部

夏期短期留学（派遣）

短期留学（サマースクール）参加者アンケート
1 ．先方の大学での研修について

Speaking & Listening（ 映 画， 文 法， 対 話，

a ．履修した授業の内容（科目，授業の概要等）

作文，ゲーム等）とそれぞれの満足度を 1 ～ 4 点で書いてくだ

3 点（回答 1 人）

さい。
平均

Reading & Writing（文法，文章を書く，スWriting（レポート，手紙の書き方，日記・トーリーを読む）

物語の作成，自分の意見を書いたりする，新2 点（回答 1 人）聞などの記事についての review，好きな映

Speaking & Listening（話す，聞く）

画の紹介，自分のヒーローについて，自分の3 点（回答 1 人）

市について）
3.5 点（回答 13 人）

b ．参加したアクティビティの内容とそれぞれの満足度を 1 ～ 4 点で書いてください。

Reading（本，新聞記事，教科書やプリント，雑誌，読解）

平均

ゴールドコーストツアー

2.8 点（回答 11 人）

4 点（回答 1 人）

Speaking（クラス中で発表，テーマについて

バドミントン

話し合う，ディスカッション，授業中の会話

3 点（回答 1 人）

等，ペアになって自分の意見を話したりディ

サマーパーティー

ベートをしたりする，ゲーム，プレゼンテー

2.5 点（回答 2 人）

ション，現代社会問題について）

市内バスツアー

3.6 点（回答 10 人）

3.5 点（回答 2 人）

Listening（ 映 画 鑑 賞， 教 材 の テ ー プ，

オリエンテーション＆市内観光

NEWS の 聞 き 取 り， ラ ジ オ，TV， イ ン タ

2 点（回答 1 人）

ビュー，授業そのものが listening，ビデオ，

Brisbane 案内

未来の道具，先生が言う質問，音声の聞き取

2 点（回答 1 人）

り，曲の歌詞の聞き取り）
3.5 点（回答 11 人）
Grammar（中高レベルのもの，付加疑問文，
現在完了形，動名詞，不定詞，冠詞）
2.3 点（回答 6 人）

c ．先方の受入れ体制について
・生活面でどんなことをしてくれましたか ?
＊遅れて参加した時に丁寧に教えてくれた。

＊

入学，出国時の行動の説明，送迎，帰りのSAC（Self Access Computer：自由学習，雑誌をよむ，DVD をみる，パソコンなど）
3.4 点（回答 7 人）

飛行機の案内＊アクティビティに関して（の世話）＊特に問題もなかったので，それほどお世話

Computer（PC を使って調べ物・文章を書く，ニュースを見る，文法のゲーム）になりませんでした。
＊

3 点（回答 3 人）
Language lab（PC を使って個人で好きにリスをしてくれたため問題は全く無かった。
＊

ニングの練習・文法の練習・ニュースを見る）
3 点（回答 2 人）
Integrated Skills, Reading & Writing,

毎朝ランチの準備をしてくれた。色々な話
食事の用意。バスの乗り方を教えてくれ
た。

＊

大学へ案内

＊

料理，洗濯
Gifu University

57

第二部

夏期短期留学（派遣）＊

食事の用意や洗濯ない人たち（特に中東系）と，Reading や
Writing はよくできるけど Speaking がで・勉強面でどんなことをしてくれましたか ?

きない人たち（東アジア系）がいた。国際＊授業

色豊かであるのはとてもよいことだと思う＊

クラスの担当教員でした。

が，スキルによるレベルの差がありすぎ＊

SAC ルームの時に speaking と reading をて，授業によってはとてもつまらない内容

強化したいと言った私にアドバイスをくれのときがあった（例えば，日本人にとってた。

のこのレベルの文法はとてもつまらない，＊

英語の授業をしてくれました。

サウジアラビア人にとってはこのコミュニ＊

質問すると丁寧に答えてくれた。問題は無ケーションはつまらない，など）。

かった。

＊

先生のうちの 1 人がオーストラリア人＊

課題のチェックだったのと，とても早口だったのでとても＊作った話を話してくれて，私がそれを聞きききとりにくい英語でした。

取り，書き下す練習をさせてくれた。
＊

＊

アドバイス

先生が好きではありませんでした（月，火，木の先生）。すごく不親切でした。質問をしてもすごく軽く流されました。

・その他で頼りになる人はどんなことをしてくれ＊

Reading と Grammer の レ ベ ル が 低 い。

ましたか ?

Speaking と Listening にもっと力を入れて＊ほしかった。

5 階のレセプションルームに行けばなんでも説明してくれます。

＊

先生を選ぶことができなくて，先生によって，楽しさ，勉強量がすごくちがうこと。

d ．留学期間について＊

最初のうちは，先生が言っている事があま適当

6人

り聞き取れず，宿題などもよく理解でき長い

1人ず，同じクラスの日本人の子に教えても短い

7人らってました。

e ．その他授業について困ったこと，先方に対する要望等自由に記入してください。

1部屋約

＊

1人

＊

グラマーが簡単すぎた。

＊

＊

＊

6畳7人

7畳1人

8畳1人

10 畳

20 畳 1 人クラスでネイティブは先生一人。クラス
メートはみな，かたことの英語をしゃべ

a ．部屋にあった設備を記入してください。

り，なまりが強かったり，発音が間違って

ベッド，ダブルベッド（ヒーター付），勉強机，

いたりするので，聞きとるのはかなり困難

椅子，クローゼット，ドレッサー，タンス，スだった。ネイティブともちゃんとしゃべれ

タンド，カーペット，扇風機，ハンガー，テー

ないのに，そのような環境下ではたして上ブルライト，ティッシュ箱，LAN（USB）ゴミ

達するか疑問だった。

箱，目覚まし時計，CD オーディオ，鏡，洗濯か10 週間で 1 クールみたいな感じで私達はご，本棚，パソコン（使えないもの），バスルー

後半の 5 週間に参加したのでたまに前半

ム，物干し竿，ソファ，ベッドサイドテーブル，の話とかされるとよくわかりませんでしインターネットプラグ，電源× 3，テレビ，ラジ

た。

オ，DVD

自分のクラスはほとんど中国人だったた

自分の部屋ではないけれど，留学生専用のリビ

め，授業中でもよく中国語が聞こえたのにングがあって，そこにはテレビ，キッチン，冷蔵

なかなか改善されなかった。

庫，パソコンがありました。

私 の ク ラ ス（GE2B） に は，Speaking は
とてもよくできるが Writing が全くでき

58

2 ．ホームスティについて

b ．食事はどうしていましたか ?

第二部

＊

朝食・・・家でシリアル，昼食・・・弁当＊（主にサンドイッチ），夕食・・・外食もあったが殆ど家で米料理を作ってくれた。

夏期短期留学（派遣）シャワーの時間が短い。水をあまり使えないので皿の洗い方が雑。

＊

防音設備がなかったので，朝早くや夜に物＊

ホストマザーが全部作ってくれた。

＊

朝・昼は自分で作り，晩ご飯はマザーか，娘が作ってくれた。

は 4 分，（守りませんでした）飲料水が高＊朝食は自由に食べる，昼食はお弁当をもたい。

せてくれて，夕食は家族がつくってくれ

音を立てないようにと大変だった。
＊＊

オーストラリアでは水が貴重なのでお風呂洗たく物がいつまでも洗たく機に入ったまた。昼食のお弁当はたまに自分でつくってまで，自分の服がなかなか洗えなかったこ

いた（お母さんの分も。私が一番早く起きと。

るので）。外出してる時はレストランとか＊小さな困ったことはいくつかあったが，そで食事していた（もちろん自分もち）。

の都度聞けばなんとかなった。ステイ先の＊ホストの人が作ってくれたり，外食したネコに気に入られなかった。洗面所に巨大り。

バッタが出た。パパと政治の話をしていた＊

朝と昼は自分で作り，夜は家族が作ったもが，専門用語がわからなかった。洗濯機ののを家族と一緒に食べました。

パワーがすさまじい。ネットに入れていた

朝食は自分で好きな物を，昼食は弁当を用

けど，服がボロボロ・・・。ボタンがとれ意してもらって夕食は毎回準備してもらったものもあった。

＊

＊

た。

＊

シャワーの時間が短くて大変でした。

朝食はシリアルかポリッシュで，自分で用＊食事があまり合わなかった。

意して食べていた。昼食は朝起きるとお弁＊

門限が早すぎる。学校から遠い。

当が用意されていた。サンドイッチと果物＊

バスが少なくて，時間にルーズで困った。

にお菓子少しというパターンが多かった。

＊

ホストファミリーは，朝おきるのが基本的

お菓子は学校のモーニングティータイムにに遅めだったので，はやく起きすぎてし食べていた。夕食は家族全員で食べていまった時などは非常に気をつかいました。

た。
＊

＊

朝は自分でパンとシリアルを食べ，昼はホ

d ．ホームスティについて良かったこと・悪かっ

ストマザーが用意してくれたお弁当をもったこと，要望など記入してください。

ていき，夜は，家でホストマザーが作って＊あまり英語に自信がなかったので「英語のくれたのを食べていた。

勉強について支援してほしい」と頼んだ

朝は自分でシリアルを用意し，昼と夜はマら，夕食の時にオーストラリアの生きた英ザーが作ってくれていました。夕食後はフ語（つまらない人のことを lemon と言う事

ルーツやアイスクリームをだしてくれたりしました。

等）を色々教えてくれた。
＊

もう一人留学生（マカオ）が住んでいたが＊毎日つくってくれました。

その人の起こしたトラブルに巻きこまれ＊ホストファミリーが作ってくれた。たまにた事。具体的に言うと，鍵を変えられてCity で食べた。

5 ： 30 以降でないと帰られなくなった。

＊

朝 : シリアル，パンを好きなだけたべる。

＊

ホームステイだったので旅行感覚ではな

昼 : ごはんを持たせてくれる。夕 : 作ってく，生活していると実感することができま

くれる。

した。

＊

作ってもらった。

＊

平日は家族の人と一緒に食べてました。

＊

ホームステイ先が女性しかいなかったので，積極的に会話ができなかった。みんな忙しそうだったので基本的には全てのこと

c ．ホームステイ先での日常生活に関して困った
ことがあれば記入してください。

を自分でやってました。よくいえば自由，
悪くいえば放置。それでも他の所と比べる
Gifu University

59

第二部

＊

夏期短期留学（派遣）と良い方だと思います。

が学校から遠かったことです。乗り物酔い

あまり干渉してこない家族だったのでとてがひどいので，毎日，不調でした。

も自由に過ごせて快適だった。ただ，水不＊足のため，シャワーや洗濯が制限されていれた。本当にみんながやさしくて明るい人たのが不便だったけれど，特には問題なたちばかりだったので居心地よくホームス

かった。私の家ではパソコンを自由に使わせてもらえたので，旅行の予定を立てたりテイすることができた。
＊

しやすく，とてもよかったと思う。
＊

な人と関われて良かった。
＊

たくさん遊べてよかったし，家にいる時カレーを岐大の子と一緒につくってたのし
かったし，ホストマザーにも喜んでもらえは，話しかけてくれたり，勉強のアドバイスをくれたり遊びに行く時の交通手段を教

ホストマザーの誕生日のパーティーや友人とのあつまりに参加させてもらい，いろん

外食するかどうかと，帰りが遅くなる等の連絡を入れれば放任してくれたので友達と＊困ったことが起きたときはいつも助けてくてよかった。
＊

やさしかった。きれいだった（家が）。設

えてくれたりして世話をやいてくれたので備がしっかりしていた。かぎがもらえな

よかった。

かった。就寝時間が早すぎ。

私のホームステイ先には子供が 2 人いて，＊この子たちと会話したりするのが楽しかった。誕生日を家族みんなに祝ってもらえ

おいしいオージー料理が食べれた。生活のちがいがよくわかる。シャワーは大変。

＊

そこまでたくさん話を振ってくれる人ではた。他にもう 1 人留学生がいて，その人なく，自分たちのやりたいことを自由にみとはあまり気が合わなかった。

んなやっていたので，会話する機会がそこ＊よく話をしてくれて，聞いてくれた。

まで多くなかった。

＊

夕食後にパパとよく話していました。内容＊

ホストファミリーは，留学生をうけ入れ慣は今日あったことや週末にあそびに行くとれていたので，とてもすごしやすかったでころの話，オーストラリアと日本の文化にす。また私の他にもう 1 人中国人の女のついてなど軽めな内容から，政治や選挙の子がいたことも，とてもよかったです。

仕組みについての話，AIDS の子の話や胎児中絶などの重い話をすることもありました。ホストメイトの韓国の子も加わって 3

応も記入してください。

人で話すときは，三ヶ国間の比較ができた

トラブル

ので特におもしろかったです。パパが「あ①

カメラが壊れた，充電器を忘れた。

ゆみはオーストラリアに来て，寮やホーム②

Garden City から家（wishart）までためし

シェアリングではなくホームステイをするに歩いて帰ってみようと思ったら，道にまと決めたのだから，ホームステイの利点でよって Eight mile plan まで行ってしまっ

ある『オーストラリア人と存分に話ができた。

る』ということを活かさないといけない③

マニキュアを塗っていたら，手がすべってよ。このように夕食後私と話をするという大量にカーテンや床にこぼして汚してしのはお互いにとってとても良いことなんまった。

だ。あゆみは英語を話す機会になるし，私＊

3 ．生活全般について，トラブルがあればその対④

自分の降りるバス停がわからなくて，だいにとってはあゆみが何がわかって何がわか

ぶ遠いところに行ってしまって帰れなくらないのかがわかるからね。」とよく言っなった。

ていたのが印象的でした。

⑤

道にまよった。

ホストファミリーがオーストラリア人でな⑥

バスがなくなった。

かったので，なまりのない英語で聞きやす

60かったことと，他の国の事をいろいろ知れ

相談相手

たので良かったです。悪かったことは，家①

ホームスティ先。

第二部

夏期短期留学（派遣）②

近くのお店の店員さんと常連客数人。

が付いてネットで申し込んだが，生協の保③

ホストマザー。

険があるのでまた後日でいいですと言われ④

一緒のバスに乗っていた夫婦。

ていたため，保険について忘れていた。

⑤

道ばたの人。

⑥

留学生（同じ家の）＊伊藤さんお疲れさまです。これからも妻ひとすじでがんばって下さい。保険についてがちょっとわかりにくかった。

対応
①

＊

②

店を紹介してもらったり，忘れた物を貸し保険に入るのを忘れそうだったので，もう少ししっかりいってほしかった。

てくれた。

＊

簡単で安心だった。

お客さんのうち 1 人が車でステイ先まで＊履修登録について。

送ってくれた。・・・ホストパパにめちゃ
くちゃしかられた。知らない人の車に乗っちゃいけない，道にまよったら家に電話を（出発前の事前英語研修について）＊参加していた人が少なかったので少し残念かけなさいと言われた。

でした。でも，ジャネットやジェニーはと全く怒らなかったし，そのカーテンや床はても親切でした。

③

汚れたままだった。

＊④

家まで車で送ってくれた。

⑤

やさしくおしえたくれた。

⑥

歩いて帰る（ 50 分）。迎えに来てもらう。

参加者が少なく時間も遅かったためなかなか厳しかった。

＊

終わりがけになるにつれて参加者が減っていったと聞きました・・・。思っていたほ
ど良くなかった。プリントも字がずれてて

4 ．所要経費について（平均）・支出総額

見えにくいものが多かった。だれが自分と701,542 円

同じサマスクのメンバーなのかわかりにくかった。留学 LOVE のメンバーが来てい（内訳）た。先生と内輪話をするから，ちょっと迷・参加費（航空費・宿舎費含む） 488,500 円
・食費

42,857 円

・保険料

13,760 円

・その他

188,571 円

惑だった。
＊

事前研修は去年の人がいっていたほど魅力的ではなかったです。

＊

事前の英会話のレッスンの都合が合いにくかった。事前研修等で報告書の書き方や提参加費についてとても高い 1 人

出の仕方に関するレジュメをもらいたかっ高い 5 人適当 6 人安い 0 人たです。大切なことなので。
＊

ホームステイ先の人がどのようにしてほしいかなど，きいておきたかった（ハンガー5 ．出発までの学内の諸手続き，出発前の事前研修について気が付いたこと，要望があれば記入などがいるかどうかで）。
＊してください。

たので，行く前にはそこまで仲良くなれな（学内の諸手続きについて）＊

全て学内で手続きできたのでよかった。

＊

最初に申し込みの用紙を提出するときにク

あんまり事前研修に来ている人が少なかっかった。

＊

どの先生もとてもフレンドリーでたのしかったです。

レジットカードやトラベラーズチェックについての紹介があると良かった。
＊＊

6 ．短期留学に参加した感想を自由に書いてくだ

生協・留学生課がやってくれたので楽でし

さい。

た。

＊

短期留学に参加してよかったです。平日は保険について特に何のお知らせがなかった

学校，休日は旅行や買い物と充実した夏休

ので入りわすれてしまった。出発前日に気みでした。年齢や国に関係なく友達ができ
Gifu University

61

第二部

夏期短期留学（派遣）ました。お互い母国語は違うけど英語を使＊＊る。頭で分かってはいたことが経験として当に良かったと思います。自分はこの留学分ったので良かったです。もっと英語を勉が始めての海外，初めての飛行機だったの

強することが必要だと思いました。また，で，心強かったです。英語学習はもちろ

言葉についてだけではなく，日本がどれだん，精神的な面でも多くのことを得られた

け恵まれているのか気付くことができたのと感じています。近い将来，また海外に行で良かったです。

けたらいいなと思っています。

コミュニケーションが上手くいかなくて＊た，行きたいと思えるいい国でした。最初

ホームステイ間のトラブルもよく聞いたは，不安も多かったけれど，言葉がうまくし，授業でも先生の説明が分からなかった

通じなくても，どうにかなるということが事もあった。でも最終的にそれらを含め，わかりました。
＊てよかったです。日本を 1 ヶ月離れてみ来るようになった。休日の旅行もつまらなて気づくことがたくさんあって，勉強にかったという事もなかったし，満足のいくなったし，他国とのちがいや日本の良さ・短期留学だったと思える。

悪さを発見できておもしろかったです。留

異なる国の人々と交流をしたことで価値観学に参加したことによってやりたいことがが大きく変わった。それと同時に異文化にたくさんできたり，自分がこれからどのよ

もっと触れてみたい，互いにより理解した

うに生きていくかを考えさせられて，いいいと感じた。その為に自発的に英語を学び経験になったと思います。オーストラリア

たいと考えるようになった。

での生活は，初めてな事ばかりで，不安

色々な経験が出来て良かった。今でも連絡だったり怖い思いもしたけど，自分を成長させてくれた気がします。
＊

短い間でしたが異文化に触れることができてすごく楽しかったです。短期間だったのしたり遊びに行ったりできた気がします。

＊

もっと早い時期に行っといたら良かったと思いました。

＊

とても有意義な 5 週間でした。単位がほ

オーストラリアのよかった所を日本でも続しかったです（他大学 4 単位）。行ってよ

けていけたらいいなと思います。

かったです。

参加してよかったと思うのは，英語の力が＊短期留学をとても楽しませて頂きました。

前よりついたということです。とくにリス

自分で行動することができてうれしく思う

ニングは良くなったと思います。前は，何のと同時にこれからどうしていきたいか考を言っているか分からなくて，聞き流していた英語の歌の歌詞も，歌詞カードなしで62

少しだけ自発的になれたような気がしました。

で自分から積極的にいろんなことに参加＊

日本ではできないことをたくさん経験でき

いながらも英語である程度のやり取りは出し，自分の力で旅行する力がついた。

＊

参加して本当によかったと思います。まトラブルになったことは正直沢山あった。

をとりあえるような外国の友達が出来た＊

岐大のサマスク生として，何かあったらすぐに相談できる仲間とともに行けたのは本

いい経験ができたと思えたし，十分じゃな＊＊

うことによってコミュニケーションでき

えようと思います。
＊

最初，一番不安だったのはホームステイが何を言っているか分かるようになったし，大丈夫かということだったが，ホストファ日本に帰ってきて，外国の映画を字幕かふ

ミリーはみんないい人ばかりなので心配し

きかえなしで観たくなりました。また他のて損したって感じだった。授業も先生の国の留学生との交流の中で世界にはいろん

言っていることはなんとなくわかるし，分な人たちがいて，いろんな考え方があるのからなくても先生，クラスメートが優しいだということを知りました。

のでちゃんと教えてくれた。人の優しさ

行ってよかったと思う。考え方とか色々なや，人と接することの楽しさがわかるので面でいい影響を受けた。

この留学はいい経験だと思う。

第二部

＊

夏期短期留学（派遣）

語学だけでなく，いろんな意味で良い刺激ばなんとかなります。バスで降りる駅がわになったし、たくさんの事が学べました。

からなくてもドライバーに「○○で降りた

ただ，グリフィスのプログラムが一応 10

いから降ろしてー」と言っておけば，Bell

週間で一区切りという事もあり，できればを押さなくても（押せなくても）ちゃんと前の 5 週間から参加したかったです（私降ろしてくれます。留学生などの外国人がのクラスは，ほとんどの人が前の 5 週間

多い土地なのか，町の人たちも私たちを相と同じメンバーで，即に友達のグループが手にすることに慣れています。ちょっと出来上がっていて，最初はあまり他の子とずうずうしいくらいで OK だと思います。

話すことが出来なかったです）。

Brisbane Libraly Card はきれいで記念になるから作った方がいいよー。Passport

7 ．来年の参加者にアドバイスがあれば記入してと Homestay Detail が 載 っ た 大 学 か ら のください。

Letter があれば，すぐに作れます。

＊

とにかく行動することが大事かなあと思います。

トン等は，絶対行くべきです。そこでみん＊

本当に時間がないので少しでも気になった

なでホエールウォッチングのツアーに参加

場所は誰でもいいので聞いて行ってみたほしたのですが，楽しいですが，乗りものようがいい。

いのある人にはとってもつらいので，やめバス（聞いた話だと一部の電車もだが）のたほうが良いかもしれません。

＊

アナウンスが無くて不便。どうしても下り＊＊

たぶん毎年いっていると思いますが，モー

いろんな経験をして自分を成長させるきっる場所が分からなければ，乗る時に運転手かけにしてください。ある程度想定できるに聞くといい。

会話を事前に英語で話せるようにしておく

スーツケースは 25 ㎏くらいまでなら大丈夫です。運が悪いとアレだけど・・・。

＊＊と楽だと思います。
＊

行く前に全く勉強しなかったが，やはり日3 年生でも行こうと思えばいけるけど，将来を考えるキッカケとしたいのなら，1 年

常会話ができる程度の勉強はしていった方生の段階で行っておくべきだと思います。

が良い。お金はあるだけもってった方が良＊

上着は必須です。

いと思います。

＊

自分から調べ行動してください。まかせき＊

雨が降ると結構寒い。

りの日本人のままでは半分しか楽しめませ＊

現金が楽なので現金を多めに持って行ったん。

＊

5 週間も海外にいられるのは，きっと一生

けど，意外に全てうまくいって，何でも楽のうちでも数少ないことだと思います。5

しくなると思います。

方がいい。

週間もあるので，きっといろんなことがで＊＊行く前は絶対に不安なところがあると思う

少しでも行こうかな ? って思う気持ちがあきると思います。ただ単に，バカンスの様るなら，是非，参加するべきだと思いまな感覚で土日にリゾートへたくさん行くのす。

もいいですが，実際に向こうの生活を体験してみるという意味で，スーパーで買い物

8 ．お礼の手紙について（e-mail を含む）

をしたり，街のカフェでのんびりしてみた

・出した

7人

りするのもいいかもしれません。また是非・出していない

8人

とも「英語を学ぶ」とか「異文化を学ぶ」
といった目標を持って行ってください。目※電話した，出て行くときに置いておいたというメモあり。

標を持って行けば，より意義のある留学になると思います。
＊

とにかく色んな人と話をしてみて下さい。

＊

わからないのがあたりまえ，なんでも聞け
Gifu University

63岐阜大学夏期短期留学（サマースクール）担当者一覧

岐阜大学夏期短期留学（サマースクール）担当者一覧

部

局

氏

名

留学生交流委員会
委員長
教育担当理事佐々木嘉

留学生交流委員会
副委員長
留学生センター長

武

脇

教育学部

柳

沼

地域科学部

笠

医学系研究科・
医学部

考

三

総括責任者

義

副総括責任者・エクスカーション引率・日
本事情講義

良

太

エクスカーション引率

井

千

勢

エクスカーション引率

高

橋

優

三

医療担当・歓送迎会担当

工学部

山

本

秀

彦

会計監査

応用生物科学部

芳

村

了

一

エクスカーション引率

連合大学院

篠

田

善

彦

太

田

孝

子

派遣コーディネーター・広報担当

森

田

晃

一

受入コーディネーター・エクスカーション
引率・日本事情講義

橋

本

慎

吾

★

日本語総括・日本事情講義

土

谷

桃

子

★

受入コーディネーター・歓送迎会担当・エクスカーション引率・広報担当

宮

谷

敦

美

★

宿舎担当・日本語授業・国際理解授業担当・
エクスカーション引率

留学生センター★は，留学生交流委員会委員でない者を示す。

64

備

編集後記
今年の 6，7 月は比較的過ごしやすく，岐阜を訪れたサマースクール（受入）の学生にとって幸いであった。しかし，気候に恵まれた反面，アンケート集計結果分析でも述べたように，今回は怪我人・病人が例年になく続出するサマースクールとなった。今までは場当たり的にしか対処してこなかった
怪我人・病人への対応を，ある程度マニュアル化しなければいけないと強く反省した。来年度以降の課題であるが，このような反省の積み重ねが，今後の岐大サマースクールの発展につながると確信している。
サマースクール終了後も日本に滞在し続けた参加学生が少なからずいたようで，数週間後にひょっ
こり岐大に顔を見せて教職員一同が驚かされるという愉快な出来事もあった。今回のサマースクール
参加学生が，いつの日かまた岐阜の地を訪れてくれるのを楽しみに待っている。
（つ）▼
今年のサマースクール（派遣）は，4 月の説明会時点ではオーストラリア（グリフィス大学）とアメリカ（ポートランド州立大学）の 2 カ所での開催を計画していたのだが，アメリカへの参加希望者が少なかったためオーストラリア・グリフィス大学に合流，計 15 名の参加となった。英語講師に問題が発生したり，8 月 1 日付けで留学生課の強力な担当者飯沼千代香氏が異動になるなど，幾つかの不安要素を抱えたまま参加者を見送る事になった。出発前はあまり纏まりの感じられなかった参加者
も，それぞれの方法で問題に対処し，様々な異文化交流を重ねて帰ってきた。直接お礼を言うことのできないホストファミリーの皆様や学生たちが行く先々でお会いした方々に，私も“お世話になりました”と伝えたい気持ちで一杯である。
サマースクール（派遣）の計画から実施までを支えてくださっている，留学生課と生協の伊藤氏にも感謝を申し上げたい。参加者がオーストラリアに対して少し開いた目を，自分自身や大学の中に向け直してみてほしいと願っている。
（お）岐阜大学夏期短期留学
サマースクール 2007 報告書〒501-1193

岐阜市柳戸 1-1

発行年月日

2007 年 12 月

発

者

岐阜大学

話

058-293-2142

X

058-293-2143

刷株式会社コームラ

行

電
F
印

A

Gifu University

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