CPU の手引き
（PMS 資格者向け）

特定非営利活動法人

日本プロジェクトマネジメント協会

〔目１． 資格継続学習の解説

次〕

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１（１）資格継続学習の狙い・・・・・・・・・・･･･････・・・・・・・･･･････

１（２）ＣＰＵポイントの取得

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

２

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

６

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

７（３）資格更新手続き（４）ＣＰＵ審査（５）長期間未申請の場合・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

８

２． ＣＰＵ記録簿の作成（記入例）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

９（１）申請者情報記入欄

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１１（２）Ⅰ．実務活動 a 実務・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１２（３）Ⅱ．自主研究 a 自主研究

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

１７（４）Ⅲ．普及・啓蒙・教育・訓練

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

２１

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

２１

ア．書籍の著作

イ．テキストまたはジャーナルの著作
ウ．ＰＭ受賞
エ．講師

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

２３

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

２５

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

２６

オ．PM 団体活動（PMAJ、PMI、PM 学会等 PM 専門団体）
カ．その他関連業務等参加（５）Ⅳ．受講＊a 受講・・・・・・

２８

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

３０

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

３２

・・・・・・・・・

３７

主なＣＰＵポイント取得可能な研修、イベントの一覧（2019 年度）

１．資格継続学習の解説（1）資格継続学習の狙い
ＣＰＵ（Continuing Professional Development Unit）
ＰＭＳ資格者の要件◎Ｐ２Ｍプロフェッショナルとしての倫理要綱の順守◎ＰＭＳ資格者としての技能の維持向上
ＰＭに関する知識レベルの維持、向上
ＰＭ分野の最新知識の習得
資格継続学習を行うことにより、要件を維持
ＣＰＵポイント ：継続学習の状況を定量的に把握
資格更新の条件：３年間で規定以上のポイント取得（４８ポイント）～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
最初に、資格継続学習の狙いについて説明します。
PMS 資格者としての要件は何かといった場合、その取り組み姿勢というか精神的な面と技能の面の 2 つが考えられます。
精神的な面というのは、P2M プロフェッショナル倫理要綱として PMAJ のホームページに載っています。 真心、信念、誠実であること、コンプライアンスを順守することなどが謳
われています。これは、時代の変化によって多少変わるところがでてくるかもしれません
が、大きくは変わるものではありません。
技能の面ということでは、社会の複雑化とか技術革新の急速化といった環境変化を踏まえ常に最新の PM 関連情報に接している必要があると考えます。
そこで、PMS 資格者はその技能を保証するための学習を継続しなければならないということになり、学習の実績を定量的に把握するためのCPUポイントという考え方を導入しました。
PMS 資格を更新するために必要な継続学習の基準として、3 年間で 48 ポイント以上のCPU 取得となっています。

-1-

１．
（２） CPU ポイントの取得
ア．継続学習の活動分野
実務活動 プロジェクトに従事した時間＋加算点
自主研究 ＰＭに関する研究論文・レポートの本数
書籍の著作

著作の編数

テキスト・ジャーナル著作 著作の編数
普及・
ＰＭ受賞
啓蒙・
教育訓練 講師
ＰＭ団体活動受賞回数
講師を実施した時間
活動に従事した月数

その他
受講

関連業務の件数

ＰＭ関連セミナー等の受講時間～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
CPU ポイントを取得するには、大きく分けて 4 つの活動分野があります。
実務活動、自主研究、普及・啓蒙・教育訓練、受講です。
それぞれ、ポイントを計上するためのカウント単位が時間であったり、件数であったりと規定されています。
一見、複雑そうに見えますが、例えば実務活動は、プロジェクトに従事されている方には、
仕事そのものであるとか、個々に見れば CPU ポイントの取得が比較的容易な構成になっています。
CPU 制度の目的は「ＰＭＳ資格者としての技能の維持向上」ですが、実は P２M 知識を活用して実践力を向上するところに、重点が置かれているということなのです。

-2-

１．
（２） CPU ポイントの取得
イ．申請対象期間～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
試験に合格した年月毎に、3 年毎の PMS 資格更新年月が決まっています。
次頁に 2019 年度合格の方のケースを記入してみました。

-3-

１．
（２） CPU ポイントの取得
イ．申請対象期間～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
6 月に合格された方の資格有効期限は、2022 年 9 月末となります。
10 月及び 2 月に合格された方は、2023 年 3 月末です。
試験に合格後、資格認定登録を済まされた方は「PMS 資格認定証」をお持ちだと思いま
すが、「認定有効期限」をご確認ください。
3 年後の有効期限まで、毎年、獲得した CPU ポイントを申請します。
受験から最初の申請までの期間のみ、1 年を超える設定となっています。
6 月に合格された方は、15 ヶ月後となる 2020 年の 9 月から 10 月にかけて、第 1 回目の申請を行っていただくことになります。
10 月に合格の方は 17 ヶ月後、2 月の方は 13 ヶ月後の 2021 年 3 月から 4 月にかけて、
第 1 回目の申請です。
2 年次、3 年次と続けて、 CPU ポイントを累計48 ポイント以上申請して、資格更新手続きを行っていただくことになります。

-4-

１．
（２） CPU ポイントの取得
イ．申請対象期間～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
いつ申請するか忘れてしまった場合、資格認定証の資格認定番号の「認」に続く 3 桁（上記であれば‟19-1“）が分かれば、PMAJ のホームページで調べることができます。

PMAJ の HP の TOP 画面 ⇒P2M 概要・試験・資格制度 ⇒ CPU 申請 ⇒PMS CPU 申請 ⇒ CPU 申請時期

-5-

１．
（3）資格更新手続き
ＰＭＳ資格認定登録者

ＰＭＡＪ

CPU 記録簿提出

継続学習記録の登録
資格有効期限＆48 ポイント以上
ＰＭＳ資格更新手続き
のご案内

更新申請

資格更新受付

資格認定証

更新認定
CPU 取得期限延長申請手続きのご案内 他～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
資格取得の 3 年後の資格更新手続きについて、説明します。
毎年、CPU 記録簿を提出し、48 ポイント以上になると、資格有効期限の前後に「PMS 資
格更新手続きのご案内」というメールが届きます。
この案内に従って、メールの一部にある「PMS 資格更新申請書」欄に必要事項を記入して返信し、資格更新料を振り込むだけです。
1 ヶ月以内に新しい資格認定証が届きます。
3 年間で 48 ポイントに達しなかったら、延長申請の手続が必要になりますが、そんな手続きをしなくてもすむように、これから説明するポイント申請をしっかりと実施していきま
しょう。

-6-

１．
（4）CPU 審査
ＰＭＳ資格認定登録者

ＰＭＡＪ「ＣＰＵ記録簿」提出のお願い

CPU 申請ＣＰＵ記録簿＊1

継続学習記録の登録・管理

記録資料

CPU 審査「ＣＰＵ記録簿」
記載記録資料提出のお願い
ＣＰＵ記録簿

記録資料

継続学習記録の審査＊2～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
毎年のＣＰＵ申請は、ＣＰＵ記録簿（EXCEL ファイル）の提出だけで、記録簿に記載した学習記録の証跡は保管しておきます。
事務局では、定期的に審査対象者を抽出して「『ＣＰＵ記録簿』記載記録資料提出のお願い」メールを発信します。メールが届いたら、保管していた記録資料を提出し審査を受けることになります。
〇 審査対象となるのは、原則として前回資格更新日以降の記録資料です。
〇 審査の結果、ＣPU 記録簿の訂正を要請されることがあります。

＊1「CPU 記録簿」：P9～P10 を参照＊2「CPU 記録簿」記載資料（様式 A から D）：P11 以降の記入例参照
様式-A プロジェクト実務活動記録
様式-B プロジェクトマネジメント教育講師 実施記録
様式-C PM 団体活動記録
様式-D プロジェクトマネジメント講習会 受講記録

-7-

１．
（5）長期間未申請の場合
未申請初年次に遡り、ＣＰＵ申請書類
未申請初年次N 年次
記録簿

N+1 年次記録簿

N+2 年次
記録簿

記録資料

記録資料

記録資料

ＰＭＳ資格更新手続きのご案内
注：遅延理由書を求められる場合がある

まとめて、申請
CPU 累計４８ポイント以上＊PMS 資格有効期限が５年の場合は
８０ポイント以上～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
長期間未申請だったが、資格を更新したいという方は、中断した年次に遡って、まとめて申請を実施することができます。
≪まとめて申請≫〇 異例の手続ですので、事前に事務局に問合せしてください。
〇 原則として、CPU 記録簿と記載記録資料を一緒に提出することになります。
≪まとめて申請するケース≫〇 PMS 資格の更新期限が迫ってきたが、CPU 申請を長期間中断しており、
今年次分の申請だけでは 48 ポイントに到達しない。
〇 CPU 申請を長期間中断したまま、更新期限を過ぎてしまい、PMS 資格を失効しているが、復活させたい。
申請を審査の結果、内容に問題がなければ、遡って資格更新手続きを行うことができます。
更新期限を 2 度以上オーバーしていても、申請するための記録等が残っていたら、あきらめる必要はありません。
特に、プロジェクト業務に携わっている方は、高い基礎点を持っており、資格更新に必要な 48 ポイントをクリアする可能性が高いのです。
ただし、資格更新料については未納分を遡って支払うことになるので要注意です。

-8-2．ＣＰＵ記録簿の作成（記入例）「CPU 記録簿」（EXCEL ファイル）を PMAJ のホームページからダウンロードして作成しま
しょう。
継続学習の活動分野ごとに、記録簿の記入例を用意しました。

-9-

2．ＣＰＵ記録簿の作成（記入例）- 10 -

2．
（1）申請者情報記入欄

注＞①PMS 資格認定番号、氏名、E-mail アドレスによって申請者を識別するので、間違えない
よう記入する。
②PMAJ 個人正会員は、年間 2 ポイントが付与される。
プルダウンで会員区分「個人正会員」を選択し、会員番号を記入する。

- 11 -

2．
（2）Ⅰ．実務活動 a 実務

注＞
①担当したプロジェクト名および従事した時間を記入する。
（企業名等開示できない箇所は、適宜記号等に置き換える）②プロジェクトマネジャーを担当し、プロジェクトの特性に該当する項目が 1 件あれば 1点、2 件以上あれば 2 点をプルダウンから選択する。
なお、「プログラムマネジャー」等は「プロジェクトマネジャー」と読み替える。
・複雑なプロジェクト・難度が高いプロジェクト・新規性・創造性があるプロジェクト
・企業貢献度が高いプロジェクト
・社会的影響度が高いプロジェクト・大規模なプロジェクト
・その他顕著な実績効果を伴うプロジェクト③従事時間の合計（実務活動小計）が上限の 1500 時間を超えた場合、一律 1500 時間の表示となる。
④年間プロジェクト件数が 5 件を超える場合は、「記録簿 2」シートに 6 件目以降を記入する。
≪CPU 審査≫①CPU 記録簿に記載したプロジェクト（またはプログラム）毎に、指定様式（様式－A）に記入して保管し、「CPU 審査」に備える。

- 12 -

≪継続学習形態と CPU ポイント表≫
活動分野

区分

Ⅰ実務活動

a

活動内容
(1)PM 実務活動（基本点）

CPU

CPU 単位

1

150 時間実務

補足コメント・年間の上限は 10CPU＊担当したプロジェクト（またはプログラム、以下同様）毎に、指定様式（様式－Ａ）に記入して保管する。

(2)プロジェクトマネジャー加算点

・プロジェクトマネジャーと同等の責下記に該当する項目が 1 件あれば 1CPU、2 件以上あ

1

プロジェ

れば 2CPU.

orクト①複雑なプロジェクトを遂行した。

2

任ある立場の人も対象とする。
・担当プロジェクトにつき、上記の指定様式（様式－Ａ）に付記する。
・加算点は、プロジェクト毎に 1CPU

②難度の高いプロジェクトを遂行した。
③新規性・創造性のあるプロジェクトを遂行した。

または 2CPU となる。

④企業貢献度の高いプロジェクトを遂行した。
⑤社会的影響度の高いプロジェクトを遂行した。
⑥大規模なプロジェクトを遂行した。
⑦その他顕著な実績効果を伴うプロジェクトを遂行した。

プロジェクトの実務活動に従事した時間を、年間1500 時間10 ポイントを上限として、継続学習の実績として計上することができます。
プラント建設やシステム開発等業務として従事するプロジェクトに限らず、各種イベントや社内改革プロジェクト等も対象になります。
また、複雑なプロジェクトや難度の高いプロジェクトにプロジェクトマネジャーとして臨む
ケースは、PMS 資格資格者としてのスキル向上への貢献度が高いと考えられることから、加点することができます。

- 13 -

項番 1・プロジェクト 1

この例は、社内改革プロジェクトである。
本業ではなくても 1 年間の時間を累計すると結構な時間になるケースが多い。
PM として活動した場合は、加算点を計上できる。
様式-Ａ2019 年 10 月 1 日

作成年月日
PMS 資格認定番号

認 XX-1-PMS9999

氏 名

間螺子 免斗プロジェクト実務活動記録
プロジェクト No

1

プロジェクト名称〇〇電気(株)働き方改革プロジェクト

顧客先

社内プロジェクト

金額規模

100 百万円（PC 等機器更新費用）

プロジェクト開始・終了年月

2018 年 1 月 ～ 2019 年 3 月

うち従事期間2018 年 1 月 ～ 2018 年 12 月

うち今回申請期間

2018 年 10 月 ～ 2018 年 12 月（ 300 時間）

プロジェクトおける貴殿の職位□1．プロジェクトマネジャーあるいはリーダー （加算点対象者）

該当のところにチェック■2．プロジェクトマネジャーあるいはリーダーの補佐 （加算点対象者）□3．プロジェクトメンバー□4．プロジェクトスタッフ≪プロジェクトマネジャー加算点項目≫
プロジェクトマネジャー等（上記 1 または 2 にチェック）は、担当プロジェクトの特徴として下記に該当する項目があればチェックする。
■複雑なプロジェクトを遂行した。
□難度の高いプロジェクトを遂行した。
□新規性・創造性のあるプロジェクトを遂行した。
■企業貢献度の高いプロジェクトを遂行した。
□社会的影響度の高いプロジェクトを遂行した。
□大規模なプロジェクトを遂行した。
□その他顕著な実績効果を伴うプロジェクトを遂行した。
上記にチェックした理由
過去に実施した残業削減等の業務改善プロジェクトの成果は乏しく、全社員のやる気を鼓舞するところから様々な工夫が必要であった。2018 年 12 月までに全社員が納得できる計画策定に主導的に関わった。
計画の実施は人事部門に委ねたが、2019 年 4 月以降残業も減り、自己啓発に取り組む者が急増している。
≪プロジェクトの概要と貴殿の果たした役割≫
プロジェクトの概要：無駄な残業を削減し、全社員がライフサイクルバランスを実現させることを目的とした全社的業務改革プロジェクト。2018 年末までに計画を策定し、2019 年 4 月から計画を実行する。
役割：所属する第 1 事業部内のプロジェクトリーダとして意見集約、計画策定等に携わった。

- 14 -

項番 2・プロジェクト 2

この例は、本来業務としてプロジェクト実務に携わっているケース。
プロジェクトマネジャー加点項目が 3 項目に及ぶので、加算点は 2 点となる。

様式-Ａ
作成年月日

2019 年 10 月 1 日

PMS 資格認定番号

認 XX-1-PMS9999

氏 名

間螺子 免斗プロジェクト実務活動記録
プロジェクト No

2

プロジェクト名称〇〇市防災無線システム構築プロジェクト

顧客先

〇〇市
500 百万円

金額規模
プロジェクト開始・終了(予定)年月2019 年 1 月 ～ 2020 年 3 月

うち従事（予定）期間

2019 年 1 月 ～ 2020 年 3 月

うち今回申請期間

2019 年 1 月 ～ 2019 年 9 月（ 1050 時間）

プロジェクトおける貴殿の職位■1．プロジェクトマネジャーあるいはリーダー （加算点対象者）

該当のところにチェック□2．プロジェクトマネジャーあるいはリーダーの補佐 （加算点対象者）□3．プロジェクトメンバー□4．プロジェクトスタッフ≪プロジェクトマネジャー加算点項目≫
プロジェクトマネジャー等（上記 1 または 2 にチェック）は、担当プロジェクトの特徴として下記に該当する項目があればチェックする□複雑なプロジェクトを遂行した。
■難度の高いプロジェクトを遂行した。
□新規性・創造性のあるプロジェクトを遂行した。
□企業貢献度の高いプロジェクトを遂行した。
■社会的影響度の高いプロジェクトを遂行した。
■大規模なプロジェクトを遂行した。
□その他顕著な実績効果を伴うプロジェクトを遂行した。
上記にチェックした理由
被災地住民の安心感を確保し、引き続き居住し続けたいという意欲を持たせるためにも必要なインフラである。
支部局 80 及び 500 戸との安定通信を実現させる等、緻密な運営を必要とする大規模プロジェクトである。
≪プロジェクトの概要と貴殿の果たした役割≫（プロジェクトの概要）〇〇市では、先般の大規模地震において大きな被害を受けたことから、避難誘導を迅速に行うとともに、被災後の連絡網確保と迅速復旧を可能とする防災無線システムを導入することになった。
本部局 2、支部局 80、各戸受信器 500 を備える大規模プロジェクトである。
（役割）
本部局設備構築担当のリーダーとして、〇〇市防災責任者とのシステム要件固めといった初期段階から関与。

- 15 -

項番 3・プロジェクト 3

この例は、例 1 と同様の社内改革プロジェクト。
プロジェクトメンバーとしての参加のため、加算点がつかない。

様式-Ａ2019 年 10 月 1 日

作成年月日
PMS 資格認定番号

認 XX-1-PMS9999

氏 名

間螺子 免斗プロジェクト実務活動記録
プロジェクト No

3

プロジェクト名称〇〇電気(株)ダイバシティ推進プロジェクト

顧客先

社内プロジェクト

金額規模

10 百万円（コンサル委託他調査費用等）

プロジェクト開始・終了(予定)年月2019 年 1 月 ～ 2019 年 12 月

うち従事（予定）期間

2019 年 1 月 ～ 2019 年 12 月

うち今回申請期間

2019 年 1 月 ～ 2019 年 9 月（ 200 時間）

プロジェクトおける貴殿の職位□1．プロジェクトマネジャーあるいはリーダー （加算点対象者）

該当のところにチェック□2．プロジェクトマネジャーあるいはリーダーの補佐 （加算点対象者）■3．プロジェクトメンバー□4．プロジェクトスタッフ≪プロジェクトマネジャー加算点項目≫
プロジェクトマネジャー等（上記 1 または 2 にチェック）は、担当プロジェクトの特徴として下記に該当する項目があればチェックする。
□複雑なプロジェクトを遂行した。
□難度の高いプロジェクトを遂行した。
□新規性・創造性のあるプロジェクトを遂行した。
□企業貢献度の高いプロジェクトを遂行した。
□社会的影響度の高いプロジェクトを遂行した。
□大規模なプロジェクトを遂行した。
□その他顕著な実績効果を伴うプロジェクトを遂行した。
上記にチェックした理由≪プロジェクトの概要と貴殿の果たした役割≫
プロジェクトの概要：海外業務が増加するとともに、社内の外国人の割合も増え、習慣の違い等によるトラブルが散見されるようになった。真のグローバル企業を目指して何をなすべきか、各部署から集めたメンバーによる PJ チームで 1 年かけて改革案を策定する。
役割：第一事業部代表として毎週開催する PJ 会議に参加。事業部内の意見集約や実態調査を担当- 16 -

2．
（3）Ⅱ．自主研究

a 自主研究注＞①研究レポートの標題を記入し、「P2M」関連か「一般」PM 関連かをプルダウンで選択する。
②レポート件数が年間 5 件以上になると、CPU が上限値を超えるので 4 件を超える入力は不要。
③合計ポイントが 10 ポイントを超えると、一律 10 ポイントになる。

≪審査≫①CPU 記録簿に記載した小論文やレポート、学習の記録等を保管し、「CPU 審査」に備える。
②これらの証跡は特定の様式を定めていない。所属する企業・団体内で定められた様式で作成された報告書等を証跡として使用することは可能である。ただし、所属組織の情報管理ルール等に抵触することが無いよう注意する必要がある。

- 17 -

≪継続学習形態と CPU ポイント表≫
CPU 単位

活動分野

区分

活動内容

CPU

Ⅱ自主研究

a
自主
研究

(1)PM に関する研究や学習等の推進①P2M の内容を研究課題とし、成果を小論文、レポ
ートにまとめた。
②一般 PM の内容を研究課題とし、成果を小論文、レポートにまとめた。

5

件

3

件

補足コメント・年間の上限は 10CPU
・小論文、レポートは A4 で 5 枚を目途とする。
・P2M あるいは一般 PM に関する内容であれば、社内報告や PMAJ 以外が発行する論文集への寄稿等も対象とする。
・共同で研究した場合も対象とする。
＊小論文・レポートあるいは学習の記録等を保管する。

プロジェクトマネジメント、プログラムマネジメントに関する研究や学習等、PMS 資格者の知見を高める活動について、継続学習実績として計上できます。
小論文やレポートとあるので、敬遠する方が多いのですが、「学習」も対象になることを覚えてください。

プロジェクトを推進するためには、Ｐ2Ｍの領域以外に「技術」や「業務知識」が必要です。
例えば、「一級建築士」であるとか「情報処理技術者」という資格取得のための学習は、プロジェクトに必要な技能習得のための学習として、計上することができます。
プロジェクトに必要な技能とは、例えばプロジェクトの効率性を高める効果がある専門ス
キルといったことを指します。
また、学習するかどうかが評価対象なので、試験の合否までは問いません。
もちろん、いわゆる資格マニアのようにプロジェクトと関わりのない資格取得学習は対象外です。

- 18 -

項番 6・レポート 1

この例は、小論文である。
参考書籍を基に、5 枚程度のレポートを作成。
このレポートは社内勉強会（項番 33 関連業務 1）で使用するために作成しているが、使用目的未定で作成することも可である。
2019 年 2 月 10 日
「プロジェクトを成功させる実践力が身につく本」から〇〇電気株式会社

間螺子 免斗（はじめに）「プロジェクトを成功させる実践力が身につく本」は、情報処理推進機構（IPA）において IT スキル標
準をサポートする IT スキル標準センターのブレインとして活躍した 4 名の超ベテランによって執筆された。執筆者の中には、PMAJ が認定する PM マイスターが 2 名含まれている。
この本では、前段で「実践力」を 6 つの領域に分解し、それぞれどのような場面で実践力が要請されるのか、実践力を発揮するにはどのような知識・スキルが必要かといったことを解説している。そのうえで、11 の事例を並べ、実践力の中のどの要素が効果を発揮したかを解説している。さらに、各事例の記載において、実践力を発揮できなかったケースと発揮できたケースとを対比して記述、理解を深めている。
11 番目の事例は、海外において電気通信設備を新設するプロジェクトである。プライベート・ファイナ
ンス・イニシアティブ（PFI）事業であり、外国の電気通信公社を顧客とし、他の外国企業も参加する
多国籍の特別目的会社（SPC）として行う事業であるなど、今後我が社においても取り扱いが増大すると考えられる分野である。我が社の業務推進上、大いに参考になると期待できることから、事例の内容を再整理する。
（本文）
1．PM 実践力の 6 つの領域
領域
コミュニケーティング
リーディング
マネージングエフェクティブネス

認知力

自己規律

定義
適切な手段を使って効果的かつ適切に意思疎通を行う
チームの結集力、相乗効果、生産性を高めるとともにメンバーをモチベートする
プロジェクトの目的達成を志向し、計画・リソー
ス配分を行うとともに、モニタリングコントロー
ルを行う
プロジェクト活動の効果を、適切なリソース、ツール、およびテクニックを使用して望ましい結果へと導く項目
コミュニケーション、ネゴ
シエーション
ビジョニング、チーム活性力、率先垂範、動機づけ
計画性、モニタリングとコ
ントロール
コンフリクトマネジメン
ト、関係調整力、判断力

プロジェクトを俯瞰的に捉え、問題を認識するととも 全体的（戦略的）視点、情に適切に課題を解決する
報収集、問題発見力、課題解決力
責任、多様性、公正、実直の考えをもって倫理的な行 責任感、倫理観・誠実性、動に基づき、プロフェッショナルとして卓越したプロ 多様性の尊重
ジェクトマネジメントを遂行する

2．事例概要（大規模電気通信設備の多国籍プロジェクト）
主人公は B 国の電気通信設備新設工事 PJ の日本人 PD である。配下の PM は A 国、さらに複数のサブ
PJ を率いるアシスタント PM は日本と A 国であり、作業等を実施する業者は A 国、B 国、日本となっており様々な組合せ形態となっている。PD が調達、設計を見て、工事現場を PM に一任していた。
1 番目は、作業が進むに従って、現場から様々な問題が PD に直接上がってきたという場面である。
ここで、PD が PM 実践力の 2 つの領域「リーディング」「認知力」を発揮できるかどうかによって、この後、書籍の要約に筆者の見解を加えた文章が続き、全 5 頁のレポートとなる。

- 19 -

項番 7・レポート 2

この例は、PM 関連学習である。
プロジェクトの業務効率向上に繋げる学習目標として、情報処理試験合格を設定し、受験勉強を取り上げている。試験の合否は問わないが、プロジェクトとの関連を記述した報告書等の記録を残す必要がある。
（様式は自由。審査を受ける場合、証跡として提出できる文書が必要）
作成年月日

2019 年 10 月 1 日

PMS 資格認定番号

認 XX-1-PMS9999

氏 名「PM に関する学習」報告書

間螺子 免斗

１.学習課題情報処理技術者試験（データベーススペシャリスト試験）受験に向けた学習
2.学習の狙い・成果等（1）プロジェクトとの関連と学習の狙い
現在、社内の顧客情報管理システムの保守運営を担当しており、年間 2～3 件のシステム保守
プロジェクトにメンバーとして参加する機会がある。
セキュリティ対策や効率的なデータベース運用に関してより的確な判断を可能とし、システム
保守プロジェクトの業務効率を向上させるには、現行システムが採用している顧客情報管理データベースの構造について、体系的に理解することが有用である。
情報処理技術者試験（データベーススペシャリスト試験）は、データベース構造理解のために必要な技能の獲得状況を確認できる試験である。
（2）学習方法2018 年 9 月から、市販の参考書を使って自習し 2019 年 4 月に実施の同試験を受験。
（3）成果
不合格とはなったが、データベースに係る ICT 技能は確実に向上し、セキュリティに関する知識向上を図る事ができた。
引き続き学習を継続し、データベースに係る ICT 技能のさらなる向上を目指す。
以上- 20 -

2．
（4）Ⅲ．普及・啓蒙・教育・訓練
ア．書籍の著作

注＞①書籍タイトル・出版社を記入し、著者区分（著者、共著者、監修・編集者）および「P2M」
関連か「一般」PM 関連かをプルダウンで選択する。
②年間書籍件数が 5 件を超える場合は、「記録簿 2」シートに 6 件目以降を記入する。
≪審査≫①「CPU 審査」に備えて、書籍を保管する。

≪継続学習形態と CPU ポイント表≫
活動分野

区分

Ⅲ 普及・
啓蒙・
教育訓練

a
著作

CPU

活動内容
(1)書籍の著作
1)P2M に関する書籍制作①著者②共著者③監修者・編集者- 21 -CPU 単位

補足コメント40冊

・一般の PM に関する書籍制作については、左記の半分のポイントとする。

20
10

冊
冊

＊書籍を保管する。

項番 10・書籍 1

PM 関連の書籍製作が対象となる。
著者、共著者、監修・編集者の区分は書籍上の表示によって、切り分ける。
P2M か一般 PM かの識別は、書籍の内容によって、判定する。

＊その他 PMAJ 会員が作成した書籍- 22 -

2．
（4）Ⅲ．普及・啓蒙・教育・訓練
イ．テキストまたはジャーナルの著作

注＞①テキスト名あるいはジャーナル名・タイトルを記入し、著者区分（著者、共著者、監修・編集者）および「P2M」関連か「一般」PM 関連かをプルダウンで選択する。
PMAJ ジャーナルへの寄稿の場合は、掲載年・号数を明記する。
②年間著作件数が 5 件を超える場合は、「記録簿 2」シートに 6 件目以降を記入する。
≪審査≫①「CPU 審査」に備えて、テキストを保管する。PMAJ ジャーナルへの寄稿の場合は、記録簿に掲載年・号数・タイトルを明記すれば証跡は不要である。

≪継続学習形態と CPU ポイント表≫
活動分野

区分

Ⅲ 普及・
啓蒙・
教育訓練

a
著作

活動内容
(2)テキストまたはジャーナルの著作
1)P2M 講習会やP2M セミナー用のテキスト執筆①著者②共著者③監修者・編集者
2) P2M に関するジャーナル記事の執筆①著者②共著者③監修者・編集者- 23 -

CPU

CPU 単位

20

編

10
6

編
編

20
10
6

編
編
編

補足コメント・一般のPM に関するテキストについては、
左記の半分のポイントとする。
＊テキストを保管する。
・一般の PM に関するジャーナルについて
は、左記の半分のポイントとする。
＊ジャーナルを保管する。

20XX No.XX

項番 15・著作 1
特集Ⅰ
投稿レポート

自 由 テーマ

投稿 4プログラムマネジメントの力
この例は、著作（ジャーナル執筆）である。
「プログラムマネジメントの力」というタイトルで、P2M の実践事例を記述した論文なので 20 ポイントになる。

○○電気株式会社
第一事業部
ま

ね

じ

間螺子

めんと

免斗

１．はじめに団塊の世代が幼かった頃には家庭用電化製品、いわゆる家電は、三種の神器とよばれたことがあるなど、人々の憧れの商品であった。次から次へと新製品が市場へと送り込まれ、メーカー各社は開発競争に追われていた。現在、家電への憧れといったものは影を潜め、画期的な新製品といっても、消費者の反応は鈍い。例えば、4Ｋとか 8Ｋといった画像の鮮明さを訴えるテレビを出しても、既存のテレビが古くなったと感じている買い替え層以外には購入しようという動きは僅かである。いまや、家電は買い替え層の興味をいかに引くかというところに、商品戦略の重点が置かれるようになったといっても過言ではない。
こうした状況を踏まえ、我が社では提供する家電全商品について、買い替え需要を確実に取り込むために、ほぼ毎年新製品を出すようにしている。新と旧とで、製品の機能に大きな違いがなくても、新発売から１年も経つ商品は家電量販店の店頭に置かれなくなる。とにかく新製品を開発しなければならないのである。買い替え需要はコンスタントにあるとはいえ、ボリュ
ームには限度があることから、開発コストは極力抑えなければならない。
我が社では、家電全商品の各開発プロジェクトについて、プログラムマネジメントを導入することにより、コストセーブとともに、何らかの新たな価値の創造を実現しようと考えた。このレポートは、プログラムマネジメントによって実現した新たな価値とその実現していくプロセスを紹介する。

2．ありのままの姿
新商品開発プロジェクトは、家電の各製品事業部において製品ラインナップの数だけ立ち上がる。新商品といっても、全く新しいものを開発するのではなく、既存商品の一部機能やデザインを改善するとか、機能追加・削除するものである。部品の互換性を維持しなければならないなど、制約も多い。
こうしたプロジェクトの運営は部署毎に行われており、あらためて見直すと以下のような「ありのままの姿」が明らかになった。

2-1．開発コスト（予算の獲得）
製品毎の買い替え市場規模は、統計データ等によって推計することができる。メーカー毎の市場シェアによって、年間売り上げ予測も立てることができる。開発予算は、こうしたデータに沿って配分することが、長年の慣習になっていた。プロジェクトは製品担当部署毎に進められ、開発予算をどれだけ上積みするかは、各部署長の手腕によるとされていた。

2-2．開発方針
一部の製品群は 10 年前に統一デザインの考え方を導入し、商品コンセプト等の刷新を図っていたが、配色等の共通性もなくデザインの統一性は薄れてしまっていた。既存商品のどの部分に修正を加えるかとか、どういった機能を追加するか、配色をどうするかといった開発方針については、与えられた予算の中で、部署毎に検討していた。方針決定のヒントとなる、
デザイン動向や商品トレンドといった情報は、部署毎に外部調査機関から入手していた。
この後、ありのままの姿の後続、あるべき姿、段階目標等が展開され、8 頁の論文となる。

- 24 -

20XX No.XX

特集Ⅰ 投稿レポート

2．
（4）Ⅲ．普及・啓蒙・教育・訓練
ウ．ＰＭ受賞注＞①PM 受賞対象の表彰名を記入し、個人・団体区分及び P2M 区分をプルダウンから選択する。
②受賞件数が年間 3 件を超える場合は、「記録簿 2」シートに 4 件目以降を記入する。
≪審査≫①表彰状等を保管し、「CPU 審査」に備える。
チーム等団体が表彰された場合には、団体宛に授与された表彰状等の写真や画像データを保管しておく。

≪継続学習形態と CPU ポイント表≫
CPU

活動分野

区分

活動内容

Ⅲ 普及・
啓蒙・
教育訓練

b
普及

(3)PM 受賞
PMAJ およびその他（準）公的機関、団体、企業などによる PM に関する受賞者①P2M に関する受賞②一般の PM に関する受賞

10

件

6

件

項番 20・PM 受賞 1

この例は、個人に対する PMAJ 表彰で授与された表彰状である。

- 25 -CPU 単位

補足コメント・団体で受賞した場合は、左記の半分のポイントとする。
＊表彰状（写し可）を保管する。

2．
（4）Ⅲ．普及・啓蒙・教育・訓練
エ．講師

注＞

①講師を務めた講演会・セミナー等の名称及び実施時間を記入し、講演区分（PM シンポ等、大学等、P2M 資格、PMAJ 認定機関、企業内研修）をプルダ
ウンで選択する。
②講師件数が年間 5 件を超える場合は、「記録簿 2」シートに 6 件目以降を記入する。
≪審査≫①CPU 記録簿に記載した講演会、セミナー毎に、指定様式（様式－Ｂ）に記入して保管し、「CPU 審査」に備える。

≪継続学習形態と CPU ポイント表≫
活動分野

区分

Ⅲ 普及・
啓蒙・
教育訓練

d
講師

CPU

活動内容
(4)講師
1) PM 関係のｼﾝﾎﾟｼﾞｳﾑ､ﾜｰｸｼｮｯﾌﾟ､公式会議関係①講師②講演者③発表者（研究課題等）④討議者⑤座長・司会者
2)大学等の学術教育に PM 教育の講師
3)PMAJ が指定する P2M 資格講座
4)PMAJ 認定の教育機関による PM 教育
5)企業内 PM 関連研修

- 26 -CPU 単位

5

1 時間

5
5
5
5
2
3
2
1

1 時間
1 時間
1 時間
1 時間
1 時間
1 時間
1 時間
1 時間

補足コメント＊指定様式(様式-B)による講義内容の記録を保管する。

以下のケースについては「企業内 PM 関連研修」の講師と同等とみなす。
・学生のインターシップ指導
・PMAJ の認定外の教育機関の PM 教育の講師

項番 23・講師 1

この例は、社内 PM 研修の講師である。
PMAJ 主催講習会や大学講義の講師だとハードルが高いが、社内研修会等であれば実施する機会も多い。
様式-Ｂ
2019 年 10 月 1 日

作成年月日
PMS 資格認定番号

認 XX-1-PMS9999

氏 名

間螺子 免斗プロジェクトマネジメント教育講師 実施記録
講師 No

1

講演会セミナー等の名称

プロマネとしての基本動作

講演会セミナー等の種類□PM 関係のシンポジウム、ワークショップ､公式会議関係

該当のところをチェック

□講師
□講演者
□発表者（研究課題等）□討議者□座長・司会者□大学等の学術教育に PM 教育の講師□PMAJ が指定する P2M 資格講座
□PMAJ 認定の教育機関による PM 教育■企業内 PM 関連研修または PMAJ 認定外の PM 教育機関の講師他

教育の主催者名〇〇電気(株)第 1 事業部 PMO グループ

開催場所

第 1 事業部第 1 会議室

受講者
該当のところにチェック

□学生

開始年月日

2019 年 2 月 16 日

終了年月日

2019 年 2 月 16 日

講師実施時間

3 時間■企業人□官公庁の職員□その他

教育した内容
＜対象者＞
第 1 事業部内の新任のプロジェクトマネジャー及びプロジェクトマネジャー候補（15 名）＜内容＞
プロジェクトマネジャーの基本動作として、各種管理帳票の見方・勘所を経験を基に説明。
問題発生に繋がる予兆事象の特徴、対処の仕方などマニュアルでは説明しきれない内容を、具体例を基に説明。

- 27 -

2．
（4）Ⅲ．普及・啓蒙・教育・訓練
オ．PM 団体活動（PMAJ、PMI、PM 学会等 PM 専門団体）

注＞①参加した PM 組織（または活動）名称及び参加月数を記入し、幹事区分（リーダ、メンバ）をプルダウンで選択する。
②団体活動件数が年間 5 件を超える場合は、「記録簿 2」シートに 6 件目以降を記入する。
≪審査≫①CPU 記録簿に記載した団体活動毎に、指定様式（様式－Ｃ）に記入して保管し、「CPU審査」に備える。

≪継続学習形態と CPU ポイント表≫
CPU

活動分野

区分

活動内容

Ⅲ 普及・
啓蒙・
教育訓練

e
普及

(5)PM 団体活動（PMAJ、PMI、PM 学会等 PM 専門
団体）①PM 組織のリーダー・幹事として活動②PM 組織のメンバーとして活動- 28 -CPU 単位

2

3 ヶ月

1

3 ヶ月

補足コメント・複数の組織において活動した場合においても10CPU／年を上限とする。
＊指定様式(様式-Ｃ)による活動内容の記録を保管する。

項番 23・PM 団体活動 1

この例は、団体活動（PMAJ の部会/SIG に参加）である。
PM シンポジウム部会は隔週水曜日の 19 時から 2 時間程度活動。名前だけの参加は対象外
だが、出欠を取っているわけではないので、活動に貢献していると自己判断できれば申請対
象となる。
様式-C
作成年月日

2019 年 10 月 1 日

PMS 資格認定番号

認 XX-1-PMS9999

氏 名

間螺子 免斗

PM 団体活動記録
PM 団体活動 No

1

活動した団体の名称

日本プロジェクトマネジメント協会

団体の所在地

東京都港区東麻布 1-5-2

活動した委員会および部会等の名称PM シンポジウム部会

活動開始年月日2018 年 10 月 1 日

活動終了年月日2019 年 9 月 25 日

PM シンポジウム 2017 実行委員会

12 ヶ月

活動期間（月数）
委員会および部会での役割
該当のところをチェック□リーダー・幹事として活動■メンバーとして活動

委員会および部会等の活動内容
PM シンポジウム 2019（2017 年 9 月 5 日、6 日開催）の実行委員会メンバーとして活動。
隔週で開催される会議に 8 割以上出席するとともに、大会前日準備及び当日運営には
2 日間とも従事した。

- 29 -

2．
（4）Ⅲ．普及・啓蒙・教育・訓練
カ．その他関連業務等参加

注＞①その他関連業務の標題を記入し、幹事区分（リーダ、メンバ）をプルダウンで選択する。
②関連業務件数が年間 5 件を超える場合は、「記録簿 2」シートに 6 件目以降を記入する。
≪審査≫①CPU 記録簿に記載した関連業務毎に、記録（様式任意）を作成保管し、「CPU 審査」に備える。

≪継続学習形態と CPU ポイント表≫
活動分野
Ⅲ 普及・
啓蒙・
教育訓練

区分

活動内容

CPU

普及

(6)その他関連業務等参加(1)～(6)に関連する業務をリーダー・幹事として活動(1)～(6)に関連する業務をメンバーとして活動

2
1f- 30 -CPU 単位
各単位
各単位

補足コメント・年間の上限は 10CPU・PM 関連の社内勉強会等が対象となる。
＊参加の証跡となる記録（様式任意）を保管する。

項番 33・関連業務 1

この例は、関連業務（社内 PM 研究会）である。
PM に関することで、何らかの活動をしていれば、この項目で申請可能。
決まった様式がないので、この例では団体活動報告書を流用。
様式-C2019 年 10 月 1 日

作成年月日
PMS 資格認定番号

認 XX-1-PMS9999

氏 名

間螺子 免斗

PM 団体活動記録
PM 団体活動 No 関連業務 No

1

活動した団体の名称〇〇電気株式会社第 1 事業部

団体の所在地

東京都港区■■■■■■

活動した委員会および部会等の名称〇〇電気株式会社第 1 事業部 PM 研究会

活動開始年月日2019 年 2 月 18 日

活動終了年月日2019 年 5 月 25 日

活動期間（月数）

1 ヶ月

委員会および部会での役割
該当のところをチェック■リーダー・幹事として活動□メンバーとして活動

委員会および部会等の活動内容
間螺子が執筆したレポート（項番 6 レポート 1）を基に「我が社の PM 実践力醸成」をテーマに検討会議
を実施。
参加者

：第 1 事業部 PM 研究会メンバー15 名（有志）

会の進め方：レポートの読み合わせ後、ケース毎に意見交換を行った。
①レポートの読み合わせ後、ケース毎に意見交換を行った。
・レポートの事例を我が社に置き換えるとどうなるか
・我が社メンバーの実践力を引き上げるにはどうすればよいか 等②その後、打合せ内容を基に〇〇氏が「我が社における「PM 実践力の醸成策」を作成し、それを基に検討会を実施した。
③検討結果を反映した提案書を、社内提案窓口に提出した。

- 31 -

2．
（5）Ⅳ．受講

a 受講

注＞①PMAJ が発行した「CPU 取得証明書」（受講証明）がある場合・証明書に記載の講座名および CPU ポイントを記入する。
・証明書が 5 枚を超える場合は、「記録簿 2」シートに 6 枚目以降を記入する。
②受講証明がない場合・受講した講座名称及び受講時間を記入し、講座区分（PM 関連セミナ、大学等講義、企業内講義、PMAJ 認定講義）をプルダウンで選択する。
・講座件数が年間 5 件を超える場合は、「記録簿 2」シートに 6 件目以降を記入する。
≪審査≫①受講証明書がある場合は、その証明書を保管し「CPU 審査」に備える。
②受講証明書がない場合は、CPU 記録簿に記載した受講講座毎に記録（様式 D）を作成保管し、「CPU 審査」に備える。

≪継続学習形態と CPU ポイント表≫
CPU 単位

活動分野

区分

活動内容

CPU

Ⅳ 受講

a
受講

1)PM 関係のシンポジウム、ワークショップ、公式会
議関係へ参加2)大学、大学院等の正式な学術機関による PM 教育の受講
3)*1 企業内 PM 関連教育受講
4) PMAJ が指定する P2M 資格講座を受講
5)*2PMAJ が認定する共催講座の PM 教育を受講

1

1 時間

0.5

1 時間

0.5
2
1

1 時間
1 時間
1 時間

- 32 -

補足コメント・*1 学生のインターンシップを含む
・*2「PMAJ が認定する教育機関の教育を受講」が基本単位
・「PMAJ の認定外の教育機関の PM 教育を受講」は、2 時間で 1CPU となる。
・P2M クラブ会員または PMAJ 会員は年間 2CPU が付与される。
＊指定様式(様式-Ｄ)による受講内容の記録を保管する。

項番 38・受講証明有 1

この例は、CPU 取得証明書である。
PMAJ が学習内容に基づく CPU ポイントを証明済であることから、記録（様式Ｄ）の作成を不要としている。

- 33 -

項番 43・受講証明無 1

この例は、PM 関連団体主催講演会受講である。
PM 学会・規格協会主催の講演会。PMP の資格継続学習の受講証明が出ている場合には、参考として PDU 値を記述するとよい。
様式-Ｄ2019 年 10 月 1 日

作成年月日
PMS 資格認定番号

認 XX-1-PMS9999

氏 名

間螺子 免斗プロジェクトマネジメント講習会

受講記録

受講証明無 No

1

講習会の名称

プロジェクトマネジメント国際規格開発動向講演会 20XX

講習会の種類■PM 関係のシンポジウム、ワークショップ、公式会議関係へ参加□大学、大学院等の正式な学術機関による PM 教育の受講□企業内 PM 関連教育受講または PMAJ 認定外の教育機関の PM 教育を受講□PMAJ が指定する P2M 資格講座を受講□PMAJ が認定する教育機関の PM 教育を受講

講習会の主催者名

ISO/TC258 国内委員会

開催場所

20XX 年○月○日

開催日時

品川区立総合区民会館きゅりあん

受講時間

1 時間 45 分

講習会の概要プロジェクトマネジメント ISO 化動向について、ISO/TC258 国内委員会メンバーからの報告があった。
ISO/TC258 アテネ総会の報告（関哲朗：15 分）
ISO21505(ガバナンス)について（田島彰二：30 分）
ISO21504(ポートフォリオ)について（端山毅：30 分）
ISO21503(プログラム)について（関口明彦：30 分）（参考：PMI の Certification：1.75PDU）注) 日本プロジェクトマネジメント協会が発行した CPU 取得証明書を取得した場合は、本記録の作成は不要とし、CPU 取得証明書を保管する。

- 34 -

項番 44・受講証明無 2

この例は、PMAJ 共催講座の受講記録である。
PMP の資格継続学習の受講証明が出ている場合には、参考として PDU 値を記述するとよい。
様式-Ｄ2019 年 10 月 1 日

作成年月日
PMS 資格認定番号

認 XX-1-PMS9999

氏 名

間螺子 免斗プロジェクトマネジメント講習会

受講記録

受講証明無 No

2

講習会の名称

チーム力を引き出す ファシリテーション講座

講習会の種類□PM 関係のシンポジウム、ワークショップ、公式会議関係へ参加□大学、大学院等の正式な学術機関による PM 教育の受講□企業内 PM 関連教育受講または PMAJ 認定外の教育機関の PM 教育を受講□PMAJ が指定する P2M 資格講座を受講■PMAJ が認定する教育機関の PM 教育を受講

講習会の主催者名

アイシンク（株）

開催場所

2019 年 6 月○日

開催日時

東京都新宿区アイシンク（株）セミナールーム

受講時間

7 時間

講習会の概要
チーム力を引き出し、創造的な会議を導くファシリテーションスキルの獲得を目的とする。
複数の受講者による演習形式の講座
・講義：ファシリテーションの概要（聴くスキル、質問のスキル、議論を描くスキル）・演習：「アイデアを生み出す」、「対立を乗り越える」をテーマにファシリテーションを実践（参考：PMI の Certification：7PDU）注) 日本プロジェクトマネジメント協会が発行した CPU 取得証明書を取得した場合は、本記録の作成は不要とし、CPU 取得証明書を保管する。

- 35 -

項番 45・受講証明無 3
この例は、PMAJ 認定外の企業内 PM 研修の受講記録である。
項番 23・講師 1 では講師だったが、ここでは受講者となっている。
受講時間２時間で１CPU となる。
様式-Ｄ2019 年 10 月 1 日

作成年月日
PMS 資格認定番号

認 XX-1-PMS9999

氏 名

間螺子 免斗プロジェクトマネジメント講習会

受講記録

受講証明無 No

3

講習会の名称

アジャイル開発基礎講座

講習会の種類□PM 関係のシンポジウム、ワークショップ、公式会議関係へ参加□大学、大学院等の正式な学術機関による PM 教育の受講■企業内 PM 関連教育受講または PMAJ 認定外の教育機関の PM 教育を受講□PMAJ が指定する P2M 資格講座を受講□PMAJ が認定する教育機関の PM 教育を受講

講習会の主催者名○○電気株式会社第一事業部 PMO グループ

開催場所

2019 年 7 月 13 日

開催日時

第１事業部第１会議室

受講時間

2 時間

講習会の概要プロジェクトの進め方として、アジャイル技法の基礎知識の習得を目的とする。
社内でアジャイル技法の研究を担当している PMO グループ要員が講師となった。
・講義：アジャイル技法の概要
・他社成功事例の紹介
・当社における適用可能分野

注) 日本プロジェクトマネジメント協会が発行した CPU 取得証明書を取得した場合は、本記録の作成は不要とし、CPU 取得証明書を保管する。

- 36 -

＜参考＞主な CPU ポイント取得可能な研修、イベントの一覧（2019 年度）
イベント名／講座名

関西 PM セミナー2019
北海道 PM セミナー2019
PM シンポジウム 2019
中部 PM セミナー2019
中四国 PM セミナー2019
産学連携 PM セミナー2019
九州 PM セミナー2019
沖縄 PM セミナー2020
新春 PM セミナー2020

開催日

会場

CPU

2019/5/17

大阪市立城東区民センター

11

2019/7/12

エルプラザ

11

2019/9/5・6

タワーホール船堀

222019/10/11

ウィンクあいち11

2019/10/25

RCC 文化センター

11

2019/11/15

一橋講堂

11

2019/12/6

電気ビル共創館

11

2020/1/31

未定

11

2020/2/7

渋谷区文化総合センター大和田

11

PMAJ（東京都港区東麻布）

24

PMAJ（東京都港区東麻布）

12

毎月第 4 金曜(原則) PMAJ（東京都港区東麻布）

3①2019/5/10・5/11②2019/8/17・8/24

P2M プログラム実践研修③2019/10/2・10/3④2020/1/10・1/11⑤2020/1/29・2/5⑥2020/4/24・4/25①2019/7/8

P2M 実践力養成研修②2019/8/7③2019/9/13

例会

2019/6/14
2019/7/12

関西例会

2019/9/13
2019/10/11

大阪生涯学習センター（仮）3PMAJ（東京都港区東麻布）

82020/2/14
2020/3/13

PM マイスター講座

都度開催（注 1）表は PMAJ 主催のイベント、研修を示しています。これらは通常２CPU ポイント/1 時間が付与されます。その他の CPU 取得可能な項目については資格継続学習基準を参照してください。
（注 2）表に記載の情報は変更になる場合があります。PMAJ ホームページの各イベントの開催案内等で確認してください。

- 37 -

CPU の手引き
２０１９年５月発行
発行・編集：特定非営利活動法人日本プロジェクトマネジメント協会
Project Management Association of Japan
〒106-0044 東京都港区東麻布一丁目 5 番 2 号
TEL：03-6234-0551
FAX：03-6234-0553
http://www.pmaj.or.jp/
E-mail：admi@pmaj.or.jp※発行者の許可なく転載、複写を禁ずる
Copyright ⓒ 2019 Project Management Association of Japan