電⼦シラバス---シラバス確認画⾯

2021/2/24

2021年度 電⼦シラバス
組織実習

教科名

組織実習

責任者名

磯川学期

前期

対象学年

2学年

授業形式等

実習

桂太郎

関連資料

1stSmstrHisto_20201217.pdf
資料添付

◆担当教員
磯川

桂太郎 ( 解剖学Ⅱ 教授 )⼭崎洋介 ( 解剖学Ⅱ 准教授 )湯⼝眞紀 ( 解剖学Ⅱ 助⼿ )⽩⼟昌之 ( 解剖学Ⅱ 兼任講師 )◆⼀般⽬標（GIO）
組織学(講義教科)で学び理解したことを実際の組織像を観て学び，確認しつつ⼗分に⾝につけていくのが本実習である。Virtual Slideを⽤いて光学顕微鏡レ
ベルでの組織像を観察しながら，課題に取り組んで，ヒトのからだの細胞・組織・器官構築をよく理解して，細胞・構造・臓器の同定や組織像の説明ができるようにする。

◆到達⽬標（SBOｓ）
予定表の学修到達⽬標に記載の事項が「できる」ようになること。

◆評価⽅法
毎回の実習はVirtual Slideを利⽤した遠隔実習で進めるが，授業枠内の実習試験(２回)はオフラインで実施し，その結果に基づいて成績評価する(実習教科では学期末試験は⾏わないことが学部として決められている)。2回の実習試験は，それぞれ本教科授業範囲の約半分ずつをカバーする。出題数と評価の重みは，どの授業回についてもほぼ均等とする。これらオフライン実習試験の講評と問題解説は，試験後の遠隔授業等で⾏う。なお，実習課題は学びと理解を深めてもらうために提供している。したがって，課題の中で提出を求めた事項についての過不⾜や正誤を成績評価の対象とすることはない。但し，課題で指⽰された内容を無視していたり，期⽇を守らなかったりした場合は減点評価をする。また，他者(教員)にみせる提出物としてあまりになおざりである
場合は受理せず，適切に提出されなかったとして処理する。

◆オフィス・アワー
担当教員
磯川桂太郎

対応時間 ・場所など

メールアドレス・連絡先

備考

⽉曜⽇ 12:00〜13:00
1号館2階202号室

isokawa.keitaro+query@nihon-u.ac.jp(コロナ禍における登校⽇であっても)直接訪問はせず，必ず⼤学配付のNU-MailGのメイルアドレスを⽤いて照会をすること。

◆授業の⽅法
毎回，組織実習のレジメを事前配付する。レジメに記載の実習の流れは，３つのステップで構成されている。① 実習内容に関わる知識を整理・確認する
ステップ，② 典型的な組織像を学ぶステップ，そして，③WSI (whole slide imaging)によるヴァーチャル (virtual) 組織標本を⾃分で観察して，指⽰された細胞，組織，構造などを⾃分で探索するステップである。詳細は，第1回実習に先だってオンライン配付する予定の第"0"回組織実習レジメ「実習の進め⽅概要」で説明する。
第1回以降の組織実習のレジメでは，都度，ステップ②あるいは③のどの部分をどのような形で提出物としてまとめるかを指⽰している。それに沿って提出物をまとめ，指定の期⽇までに指定の⽅法で遠隔submissionすることで，当該実習が完了となる。但し「◆評価⽅法」の項に記載されている提出物に関する注意もよく読んで理解しておくこと。

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2021/2/24◆教材（教科書、参考図書、プリント等）

種別

図書名

著者名

出版社名

発⾏年実習のレジメ

授業毎にオンラインで事前配布する。ダウンロードや利⽤のためには，本学交付のNU-MailG のメイルやそのためのアカウントを，各⾃⽤意のiPadで⽇頃から使う習慣を⾝につけておく必要がある。

磯川桂太郎
⼭崎洋介
湯⼝眞紀

解剖学第Ⅱ講座

2021

Virtual slide

初回実習時に提供サイトのURLを通知する。

本学部解剖学教室第Ⅱ講座編

解剖学第Ⅱ講座

2021

参考組織像

iPad⽤アプリであるiOMaCを，本学部アプリ配付サイト https://www2.dent.nihon-u.ac.jp/only/nusd/eduap
p/appcenter/ で提供する。

本学部解剖学教室第Ⅱ講座編

解剖学第Ⅱ講座

2021

参考書

組織学・⼝腔組織学 第４版

磯川桂太郎ら編

わかば出版

2014

◆DP・CP[DP-3] 論理的・批判的思考⼒︓多岐にわたる知識や情報を基に，論理的な思考や批判的な思考ができる。
[CP-3] 幅広い教養と⻭科医療に必要な体系的な知識を基に，論理的・批判的思考⼒と総合的な判断能⼒を育成する。
[CP-4] ⻭科医学の基礎知識を体系的に修得し，臨床的な視点で問題を解決する⼒を養成する。
[CP-5] 研究で明らかとなる新たな知⾒と研究マインドをもとに，⻭科医学の課題に挑戦する学⽣を育成する。

◆準備学習(予習・復習)
実習に先⾏して⽇程が組まれている組織学講義をきちんと聴講し，事前配付される実習のレジメにも⽬を通しておくこと。実習は，組織像をみて細胞，組織，臓器などの名称をクイズのように「当てっこ」する時間ではない。学んだ知識を根拠にして，⾃分が観ているものが「〇〇だ」と⾃分で判定できるようになる必要がある。
提出物の内容の正誤に不安を多⼤に感じる状況がもしあれば，それは知識や理解がまったく不⾜状態であることの証左である。だからこそ，まず実習準備(予習)としては講義内容の理解が不可⽋で，実習ではその都度，その時間を充分に「根拠を基に⾃分で〇〇だと判定する」経験を⼗分に積むことに割くようにするべきである。
なお，遠隔かつVirtual Slideの導⼊で，実習前でも実習後でも組織像をみることはできる。活⽤してもらって結構だが，逆に，いつでもみれると漫然とした先送りをして，前述の「⾃分で判定する経験を⼗分に積む 」ことをなおざりにすると，15週が過ぎたときに，取返しがつかない，挽回が出来ない⾃分を⾒出すことになる。

◆準備学習時間
前項 (準備学習)に記載された内容を終えるのに必要な時間をきちんと充てること。

◆全学年を通しての関連教科
解剖学，⽣理学，⽣化学，発⽣学，免疫学，微⽣物学(細菌学)，病理学，薬理学など◆予定表◆ 学年番号が奇数の学⽣をA班，偶数の学⽣をB班とする。全15回中の6回はAとBが途中スイッチし各々が組織実習【遠隔】と⻭の解剖学実習【対⾯】を受講する。
◆ 本年度の組織実習は，WSI (whole slide imaging)で調製されたVirtual Slideを利⽤し，すべて【遠隔】で学ぶ実習とする。
◆ 組織実習におけるVirtual Slideの観察では，適切な拡⼤率と視野範囲で組織像を表⽰できるipadを⽤いること。
◆ やむなき事情により実習を受講できなかった場合は，本教科の責任者にメイル連絡するとともに，学部のルールに則った⼿続きを遅滞なく⾏うこと。
回
1クラス

⽉⽇
4.7

5

時限

学習項⽬

学修到達⽬標〜 7【遠隔】
1.単層上⽪と腺

Virtual Slide: #068-085⼗⼆指腸 などを⽤い，実習レジメに記載の次のステップ︓
Ⅰ.実習内容に関わる知識の整理と確認
Ⅱ.典型的な組織像の学習(iOMaCを使⽤)
Ⅲ.組織標本を⾃分で観て探索に従って学習を進め，単層上⽪と腺の組織像について正しく理解・説明ができて，提出画像の作製とオンラインsubmissionを済ませられる。

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担当
磯川⼭崎
湯⼝桂太郎
洋介
眞紀

コアカリキュラム
C-3-4)-(1) ①上⽪組織の形
態，機能及び分布を説明できる。
C-3-4)-(9) ①内分泌器官・組織の構造と機能及びホルモンの種類，作⽤と異常を説明できる。

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2021/2/24
回

クラス

2

⽉⽇

時限

学習項⽬

学修到達⽬標担当

コアカリキュラム

4.14

5〜 7

【遠隔】
2.上⽪と結合組織

Virtual Slide: #015-086⽿介 などを⽤い，実習
レジメに記載のⅠ, Ⅱ, Ⅲの各ステップに従って学習を進め，上⽪と結合組織の組織像について正しく理解・説明ができて，提出画像の作製とオンラインsubmissionを適切に済ませられる。

磯川⼭崎
湯⼝桂太郎
洋介
眞紀

C-3-4)-(1) ② ⽪膚と粘膜の基本的な構造と機能を説明できる。

3BA

4.214.21

15〜 3〜 7【遠隔】
3,軟⾻と⾎液Virtual Slide: #043-079F気管 などを⽤い，実習
レジメに記載のⅠ, Ⅱ, Ⅲの各ステップに従って学習を進め，軟⾻の組織像と⾎球像について正しく理解・説明ができて，提出画像の作製とオンラインsubmissionを適切に済ませられる。

磯川
湯⼝桂太郎
眞紀

C-3-4)-(2) ② ⽀持組織の分類と構成する細胞と細胞間質を説明できる。
C-3-4)-(2) ③ ⾻と軟⾻の組織構造と構成する細胞を説明できる。
C-3-4)-(4) ④ ⾎液の構成要
素と役割を説明できる。

4AB

4.28
4.28

15〜 3〜 7

【遠隔】
4.⾻組織

Virtual Slide: #011-089⾻ などを⽤い，実習レジメに記載のⅠ, Ⅱ, Ⅲの各ステップに従って学習を進め，⾻の組織像について正しく理解・説明ができて，提出画像の作製とオンラインsubmissionを適切に済ませられる。

磯川
湯⼝桂太郎
眞紀

C-3-4)-(2) ③ ⾻と軟⾻の組織構造と構成する細胞を説明できる。
C-3-4)-(2) ⑤ 硬組織の成分と⽯灰化の機序を説明できる。

55.5

5〜 7

【遠隔】
5.感覚器

Virtual Slide: #022-065⿐腔, #024-086⾆尖 などを⽤い，実習レジメに記載のⅠ, Ⅱ, Ⅲの各ス
テップに従って学習を進め，嗅覚器や味覚器などの組織像について正しく理解・説明ができて，提出画像の作製とオンラインsubmissionを適切に済ませられる。

磯川⼭崎
湯⼝桂太郎
洋介
眞紀

C-3-4)-(6) ① 特殊感覚器の構造と特殊感覚を説明できる。

65.12

5〜 7

【遠隔】
6.唾液腺

Virtual Slide: #028-094⽿下腺, #029-196顎下腺, #030-101⾆下腺 などを⽤い，実習レジメに記載のⅠ, Ⅱ, Ⅲの各ステップに従って学習を進め，三⼤唾液腺の組織像について正しく理解・説明ができて，提出画像の作製とオンラインsubmissionを適切に済ませられる。

磯川
⼭崎
湯⼝桂太郎
洋介
眞紀

C-3-4)-(1) ③ 腺の構造と分布及び分泌機構を説明できる。

7a5.19

2

【対⾯】
7a.実習
試験１

・登校して着座・オフラインでの実習試験１を受験する。
・開始時刻・会場などの詳細は別途通知するが，通常の実習時限とは異なる時刻に開始するので要注意。
・なお，結果の講評と問題解説は当⽇午後のオンライン実習にて⾏う。

磯川
⼭崎
湯⼝桂太郎
洋介
眞紀

第1〜6回講義のコアカリキ
ュラムのすべてに該当

7b5.19

6【遠隔】
7b.筋組
織

・開始時刻は，通常の週と異なって第6時限からとなる(実習試験１の結果の講評と問題解説も⾏う)。

磯川⼭崎
湯⼝桂太郎
洋介
眞紀

C-3-4)-(3) ① 筋組織の分類と分布を説明できる。
C-3-4)-(3) ② 筋細胞の構造と筋収縮の機序を説明できる。

〜 7

Virtual Slide: #019-067⾻格筋, #020-050⼼筋, #068-085⼗⼆指腸 などを⽤い，実習レジメに記
載の次のステップ︓
Ⅰ.実習内容に関わる知識の整理と確認
Ⅱ.典型的な組織像の学習(iOMaCを使⽤)
Ⅲ.組織標本を⾃分で観て探索に従って学習を進め，3種の筋の組織像について正しく理解・説明ができて，提出画像の作製とオンラインsubmissionを済ませられる。

192.168.30.87/SyllabusGaku/syllabus.asp?cdsl=2559&mode=99&nendo=2021&outschool=03/5

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2021/2/24
回クラス

8⽉⽇時限

学習項⽬

学修到達⽬標担当

コアカリキュラム

5.26

5〜 7

【遠隔】
8.神経組
織

Virtual Slide: #062-068甲状腺, #022-065⿐腔, #021-056⼝唇 などを⽤い，実習レジメに記載のⅠ, Ⅱ, Ⅲの各ステップに従って学習を進め，軸索，シュワン細胞，神経線維束などの組織像について正しく理解・説明ができて，提出画像の作製とオンラインsubmissionを適切に済ませられる。

磯川⼭崎
湯⼝桂太郎
洋介
眞紀

C-3-4)-(5) ④ 脳と脊髄の構造と機能（運動機能，感覚機能，⾼次神経機能及び⾃律機能）を説明できる。
C-3-4)-(5) ⑦ ニューロンとグリアの構造と機能を説明できる。

9BA

6.2
6.2

15〜 3〜 7【遠隔】
9.⾎管Virtual Slide: #012-061⾎管(HE染⾊), #013-060
⾎管(Orcein染⾊) などを⽤い，実習レジメに記載のⅠ, Ⅱ, Ⅲの各ステップに従って学習を進め，⾎管壁の構造や組織像について正しく理解・説明ができて，提出画像の作製とオンラインsubmissionを適切に済ませられる。

磯川
湯⼝桂太郎
眞紀

C-3-4)-(4) ③ ⾎管の構造と⾎圧調節機能を説明できる。

10AB

6.9
6.9

15〜 3〜 7【遠隔】
10.リンパ節と脾臓

Virtual Slide: #056-041リンパ節, #065-097脾臓などを⽤い，実習レジメに記載のⅠ, Ⅱ, Ⅲの各ステップに従って学習を進め，リンパ節や脾臓の組織像について正しく理解・説明ができて，提出画像の作製とオンラインsubmissionを適切に済ませられる。

磯川
湯⼝桂太郎
眞紀

C-3-4)-(4) ⑤ リンパ管とリンパ系組織・器官の構造と機能を説明できる。

11B
A

6.16
6.16

15〜 3〜 7【遠隔】
11.⾷道と胃

Virtual Slide: #031-065⾷道, #069-046胃底部などを⽤い，実習レジメに記載のⅠ, Ⅱ, Ⅲの各ステップに従って学習を進め，⾷道や胃底部の細胞，神経叢や組織像について正しく理解・説明ができて，提出画像の作製とオンラインsubmissionを適切に済ませられる。

磯川
湯⼝桂太郎
眞紀

C-3-4)-(7) ① 消化管の基本
構造，消化機能及び調節機構を説明できる。

12A
B

6.23
6.23

15〜 3〜 7【遠隔】
12.腸管と膵臓

Virtual Slide: #068-085⼗⼆指腸, #038-008結腸, #060-096膵臓 などを⽤い，実習レジメに記載のⅠ, Ⅱ, Ⅲの各ステップに従って学習を進め，腸管や膵臓外分泌部の組織像について正しく理解・説明ができて，提出画像の作製とオンラインsubmissionを適切に済ませられる。

磯川湯⼝桂太郎眞紀

C-3-4)-(7) ③ 膵臓（外分泌部と内分泌部）の構造と機能を説明できる。

136.305〜 7【遠隔】
13.肝臓と肺

Virtual Slide: #040-076肝臓, #045-043肺 などを⽤い，実習レジメに記載のⅠ, Ⅱ, Ⅲの各ステップに従って学習を進め，肝臓や肺の細胞や組織像について正しく理解・説明ができて，提出画像の作製とオンラインsubmissionを適切に済ませられる。

磯川⼭崎
湯⼝⽩⼟桂太郎洋介
眞紀
昌之

C-3-4)-(7) ② 肝臓の構造と機能及び胆汁と胆道系を説明できる。
C-3-4)-(8) ① 気道系の構造と機能を説明できる。

147.7

5〜 7

【遠隔】
14.腎臓と内分泌

Virtual Slide: #048-067腎臓, #060-096膵臓 などを⽤い，実習レジメに記載のⅠ, Ⅱ, Ⅲの各ス
テップに従って学習を進め，腎臓やランゲルハンス島などの細胞や組織像について正しく理解・説明ができて，提出画像の作製とオンラインsubmissionを適切に済ませられる。

磯川⼭崎
湯⼝桂太郎
洋介
眞紀

C-3-4)-(9) ① 内分泌器官・組織の構造と機能及びホルモンの種類，作⽤と異常を説明できる。
C-3-4)-(8) ② 肺の構造・機能と呼吸運動を説明できる。
C-3-4)-(11) ① 男性⽣殖器と⼥性⽣殖器の構造と機能を説明できる。

15a7.142【対⾯】
15a.実習試験２・登校して着座・オフラインでの実習試験２を受験する。
・開始時刻・会場などの詳細は別途通知するが，通常の実習時限とは異なるので要注意。
・なお，結果の講評と問題解説のは当⽇午後の実習時間(第6, 7時限)にオンラインにて⾏う。

磯川⼭崎
湯⼝桂太郎
洋介
眞紀

第7〜14回講義のコアカリ
キュラムのすべてに該当

15b7.146【遠隔】
15b.本教科学習内
容の振り返り・開始時刻は，通常の週と異なって，第6, 7時限である。
・前期の本実習教科の学習内容について振り返る(含: 実習試験２の結果の講評と問題解説)

磯川⼭崎
湯⼝⽩⼟桂太郎
洋介
眞紀
昌之

〜 7

192.168.30.87/SyllabusGaku/syllabus.asp?cdsl=2559&mode=99&nendo=2021&outschool=0

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2021/2/24

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