新 型 コロ ナ ウ イ ル ス と大 学 に お け る﹁ 新 た な 日 常 ﹂
1 月 に日 本 国 内で 新 型コロナ ウ イ ルス
感 染 者 が 確 認 さ れて か ら 既 に 4ヶ月 ︑この間 ︑最 前 線の医 療 現 場 をはじめ ︑様 々な場 所 で 新 型コロナ ウ イ ルス と の 戦 いに 尽
力 さ れてこ ら れ た すべての 方 々 に 心 よ りの敬 意 を 表 しま す ︒また ︑残 念 な が らその中でいのち を 落 と された 方 々 に 深 く 哀 悼の 意 を 表 し ま す ︒5 月 末 現 在 ︑日 本 では ︑が ︑世 界 に 目 を 向 け れ ば ︑ま だ ま だ 感 染

よ う や く 沈 静 化の兆 し が 見 えてきま し た

問われるのが︑現 在の状 況 が収 束した後のざ る を 得 な くなってしまいました ︒ここで従 来の大 学 生 活の日 常 が 大 き く 変 わら

昨 年の第

しょう か ︒

せ るこ と の 真 の 意 味 が あ る のでは ないでり 出 してい くこ と に ︑遠 隔 授 業 を 充 実 さの 場 を 主 体 的 に 整 え ︑個 性 的 な 学 び を 創

学部長メッセージ

大 学の日 常 を ど う 考 え る か というこ と
回 学 部 長 メッセ ー ジで ︑宮です ︒元の状 態に完 全 復 帰 す るのか ︑それ

学 生 共に︑どの方 向に進もうとするのかがと も ︑この経 験 を 基 に 大 学 におけ る﹁ 新 たた こ と だ ︒学 ぶ と は ︑いつで も ︑何 か が はいうこ とは︑覚 えこ むこ と とは全 くち がっ

城 教 育 大 学 元 学 長 の 林 竹 二 氏 の﹁ 学 ぶ と

2︶＊
とである︒
﹂︵︻
︵

︶
は筆 者 ︼を紹 介し︑そこ と の 証 は た だ 一つで ︑何 か が か わ る こ

一 歩 ふ みこ むこ と で あ る ︒︵ 中 略 ︶学 ん だ

じ ま る こ と で ︑終 わ る こ と の な い 過 程 にな 日 常 ﹂を 創 り 出 してい く の か ︑教 職 員 ︑問われてくるのではないでしょうか︒

日 の﹃ 日 本 経 済 新 聞 ﹄朝 刊 に 掲

学 ぶ こ と は か わ る こ と︵ 再 び ︶5月に ︑む し ろ 私 た ちに 求 め られ るのは ︑どの

滅 で き た のは 天 然 痘 だ け と 言 わ れ る よ う

ビスに 慣 れ た 子 ど もは 次 第 に 際 限 な く

体 性・自 律 性 を 奪って し まってい る ︒サ ー

して 学 習 時 間 は 伸 び 続 け ︑最 も 大 切 な 主

ビ ス を 与 え る こ と に 躍 起 に な り ︑結 果 と

学 力 向 上 ば か り を 唱 え ︑そ の た め の サ ーの 教 育 は 子 ど も に 手 を か け す ぎ てい る ︒

出 し て い く ので しょう か ︒対 面 授 業 に 戻う な 学 び を ︑ど のよ う な 大 学 生 活 を 創 りと の か か わ り の 中 か ら ︑私 た ち は ど の よ

考 え 方 で す ︒今 回 の 新 型 コロナ ウ イ ル ス

中 か ら 自 ら 創 り 出 し て い く も の ﹂と い う

れ る も ので は な く ︑他 者 と の か か わ り の共 通 す るのは ︑﹁ 学 び とは 他 者 か ら 与 えら

工 藤 氏 の 発 言 ︑林 氏 の 発 言 ど ち ら に もれは ︑﹁ 大 学 は 学 問 を 通 じての人 間 形 成のよ うにウイルスとつきあい︑共に生 きてい︶ の上
サ ー ビスを 求 め る よ う にな る ︒﹂︵1そる に せ よ ︑﹁ 遠 隔 と 対 面 のハイ ブ リッド 型

現 場では ﹂という 記

くのか というこ とではないでしょう か ︒

で ︑﹁ 自 学 と 協 働 を 中 心 と し た 自 律 型 学︶ な るにせ よ ︑の授 業 ﹂︵3に
私 たちは︑学んだ

載 された﹁ 遠 隔 授 業

日 本 で も ︑こ の 秋 か ら 冬 に 感 染 の 第 二

習﹂への 移 行 の 必 要 性 を 示 していま す ︒遠こ と の 証 を ど の よ う に 表 す の で しょ う

場 で あ る ﹂と い う 本 学 の 建 学 の 理 念 に も波 ︑第 三 波 がやってくるこ と が 指 摘されて隔 授 業 は ︑単 に 課 題 提 示 ︑オン デマン ド ︑

事 で ︑横 浜 創 英 中 学・高 等 学 校 長 の 工 藤

います︒そこで︑最 近 ︑よく言われるように

リ アルタ イ ム 双 方 向 と いった 授 業 の 形 式

か ︒遠 隔 授 業 を 通 し て そ の 答 え を 見つけ

通 じている ︑と 述べま し た ︒この 意 味 を も﹂﹁新たな生活
New Normal
様式﹂﹁新たな日 常﹂といった︑ウイルスとのを 意 味 す る ので は あ り ま せ ん ︒大 切 な のていきたいと 思います ︒

う一度 考 えてみましょう ︒

共 存 共 生 を 前 提 としたライフ・スタイルのは ︑先 生 が い て 生 徒 が い て み ん な と 一緒

︵ 執 筆 日・2 0 2 0 年 6 月 1 日 ︶勇 一 氏 が 次 のよ う に 述べていま す ︒﹁ 学 び提 唱で す ︒本 学でも ︑3 月 以 降 ︑卒 業 式 やも す れ ば 見 過 ご さ れて し ま う こ と が あっに 同 じ 教 室 で と い う 対 面 式 の 授 業 で ︑とと は 本 来 ︑主 体 的 な も の だ ︒し か し 日 本

入 学 式 を 始め様 々な行 事 等の中 止や延た﹁ 自 ら を 自 律 的 な 学 習 主 体 と して 確 立︵ 2 ︶林 竹 二﹃ 教 え る とい うこ と ﹄︵ 国 土 社 ︑1 9 9 0 ︑ ．
105 106︶

面︶

制 限 及 び 施 設の利 用 禁 止 等の措 置 を 取 り
す る ﹂と い う こ と で す ︒教 室 と い う 固 定

2020．
5． 朝刊

日 か ら 始 まった 春︵3︶工藤︑前掲書

ま し た ︒ま た ︑5 月
的 な 時 間 と 空 間 を 離 れ ︑自 分 自 身 の 学 びなったのが︑﹁期 ︑教 職 員・学 生 の 大 学 構 内への 立 ち 入 り■専
門
教育課程、教科外教育︵ 1 ︶工 藤 勇一
﹁ 遠 隔 授 業 現 場 で は ﹂︵﹃ 日 本 経 済 新 聞 ﹄YASUI Ichiro
筑波大学（教育学修士）

学 期の授 業をすべて遠 隔 授 業とするなど︑

pp

14

今問われる
「学び」の意 味

拡 大 が 続いている 国 々 が ありま す ︒﹁ 人 類2218

学部長メッセージの 歴 史 は ウ イ ルス と の 戦 いの 歴 史 で あ■担当科目
道徳教育の理論と実践
教育実習指導教育課程論 等25

A DEAN MESSAGEる ﹂と 言 われま す が ︑その戦いに 勝 利 し 撲

18

安井 一郎
国際教養学部長

26 回
第2

コロナで学業継続が困難になった学生のために専任教職員が寄付金で支援
獨協大学は5月26日、経済的に困窮する学生のため、新たに学業支援

2020年度春学期授業開始
5月25日、2020年度春学期授業を開始した。本学では、春学期の授業はすべて遠隔授業（オンライン授業等）で行う。授業形態は、オンライン

寄付事業を創設した。
この事業は、新型コロナウイルス感染症拡大の影会議ツールZoomやWebexを利用した「ライブ配信型」
やYouTubeな響により、学業の継続が困難となった学生を本学専任教職員の寄付によどの動画共有サイトを利用した「動画配信型」、学生ポータルサイト

り支援しようというもの。目標額は3千万円で、期間は2021年3月31日

PorTaⅡや授業支援システムmanabaなどを利用した「課題提出型」なまで。集まった寄付金は、学生の学業継続支援のための奨学金に充てる。

ど、教員によって様々である。

6月20日現在、88名から14,348,817円の寄付の申し出があり、学生に対する支援が広がっている。

6月上旬に取材した学生からは「徐々に遠隔授業に慣れてきた」との感想が聞かれた。
また「通学不要のため、1時限目を受講する場合も、朝食の時間を十分に取ることができ、余裕をもって授業開始を迎えることができている」「アプリを利用し、授業に関する情報を一箇所にまとめている」「 長い時間パソコンの前に座るため、目や肩が疲れる。授業の多い
１・２年生は大変なのではないか」などのコメントが寄せられた。
2020年度の春学期授業は8月15日（土）まで。

第４８回学生懸賞論文

募集開始

学生懸賞論文は、昭和48年に本学創立10周年記念企画の一つとして始まり、今年で48回目を迎えます。学生の皆さんの応募をお待ちしています。詳細は、大学ホームページに掲載の「応募要項」をご確認ください。
■ テ ー マ 自由課題
（特に定めません）■ 応募締切 10 月23 日（金）■ 応募方法 PDFファイルを以下まで提出

獨協大学総合企画課 学生懸賞論文係 kronbun@stf.dokkyo.ac.jp※メールのタイトルに「第48 回学生懸賞論文応募」
と明記
■賞

最優秀賞

賞状及び副賞10万円

優秀賞

賞状及び副賞 ５万円※応募者全員に記念品（QUOカード千円分）を贈呈■ 入選発表 本学ホームページ、大学内掲示板、『獨協大学ニュース1月号』に掲載予定。
最優秀賞の本文を『獨協大学学報』、最優秀賞と優秀賞の要旨を本学ホームページに掲載予定。

獨協 学生懸賞論文

ぶ ら り ら い ぶ ら り

Vol.

96

検索

レポート作成にオンライン資料を活用しよう！

オンライン授業も後半に突入し、学期末のレポートが出題される頃ですね。
レポートは準備が肝心。まずは作成の手順と図書館HPから使えるツールを確認しましょう。
●テーマを決める

何について論じるのか、まずは出題されたテーマを確認。もしテーマが広すぎる場合には、授業で学んだことを踏まえながら興味のあるテー
マに絞り込んでみよう。

●事前調査

キャンパスニュース3

テーマに関する用 語を調 べて、概 念や背 景を把 握しよう。
「JapanKnowledge Lib」
はさまざまな分野の辞書や百科事典を一度に検索できておすすめのデータベース。また入門書やハンドブックはそのテーマ
全体を把握するのに便利です。8月15日までは全文試し読み実施中の「Maruzen eBook Library」
や「KinoDen」にアクセスして関連する本を探してみよう。

●構成を考える

事前調査が済んだら、レポートの構成を考えよう。どうしてそのテーマを扱うのか（問題提起）、今ある課題や事例（現状）、仮説や解決策（考察）、自分なりの考え（主張）などを箇条書きにしたら、読む人に伝わりや
すい順に並べ替えてみよう。

●資料探し

構成が決まったら、裏付ける根拠資料を探そう。Web上で公開されている資料も多いけれど、中にはレポートに向かない不確かな情報も。図
書館HPの「データベース一覧」
や「オンラインブック」
を使って、信頼性の高い資料を集めよう。

●本文の執筆構成に沿って、調べた資料やデータで肉付けをしながら、自分の意見を書いていこう。自分の意見と、それを書くために参考にした
「他の人の
意見」
は明確に区別して。参考にした文献を参考文献としてリストを文末に付けよう。

●仕上げ

レポートが完成したら、誤字脱字はないか、指定された形式（書式）になっているか見直して、いざ提出。

資料探しやデータベースの使い方に困ったら、蔵書検索（OPAC）の「MyLibrary」の中の「オンラインレファレンス」で相談することができます。※データベースやオンラインブックの学外からの利用にはVPN接続が必要です。

第 25 回

経済学部 国際環境経済学科

米山 昌幸 教授
Masayuki YONEYAMA獨協大学経済学部卒業。立教大学大了、チェース・マンハッタン銀行を経学院経済学研究科博士前期課程修て、神戸大学大学院経済学研究科博に本学経済学部専任講師として着任、士後期課程単位取得退学。1993年

主要担当科目：国際貿易論

研究分野：国際貿易理論が専門だが、貿易と環境、貿易と開発など、持続可能な開発のテーマに関心をもつ。

は最も誤解が多い分野。一見すると正学生へのメッセージ：「国家間の貿易
しそうに見えることが 、理論分析に
よってじつは間違っていることがわ

学生だからこそできること
キャン パ ス の わ き を 流 れ る
伝 右 川 の 再 生 か ら ︑地 域 活 性
化 ︑地 球 温 暖 化 問 題 ︑そ して 途
上 国の貧 困 問 題まで︒米 山 先 生
は ︑﹁ 持 続 可 能 な 社 会 を 創 る ﹂と い う 理 念 を 掲 げて 学 生 の さ
ま ざ ま な 活 動 を サ ポ ー ト している︒

﹁ 学 生 には﹃ 君 た ち が や り た
いと持ってきたものは︑ぜんぶ実
現 さ せ る ﹄と 言って い ま す ︒でも︑学 生 が 躊 躇 している ときには私が先導してやることもあり
ま す ︒社 会 に 学 生 を 連 れ 出 し ︑アクティブに活 動するというのは 国 際 環 境 経 済 学 科 のコン セ
プトの１つです﹂
２ ０ １ ６ 年 月 に 始 まった﹁獨協大学環境週間 "Earth﹂
も︑そうしたWeek Dokkyo"
活 動 の一つだ ︒エコを テ ーマにイ ベン ト を 開 催 し た い と 声 を
上 げ た のは ︑当 時４年 生 になって い た 国 際 環 境 経 済 学 科 の１期 生 ︒企 画 立 案 か ら 開 催 ま でや り 抜 いた 実 行 委 員 会 の 学 生
た ち は ︑準 備 の 大 変 さ に 次 回
開 催は１年 後 を 考 えていた が ︑
米 山 先 生は電 力 需 要 期 となる
夏・冬の年２回 開 催にす るよ う
鼓 舞 した ︒回 を 重ねるにつれ他
学 部の学 生 も 実 行 委 員 会に加わ り ︑今 で は 大 学 全 体 を 巻 き

かったりします。学生にはグローバル
けてもらいたいです」

な視点と理論的な思考方法を身につ好きな言葉：一期一会

も力をもらっているという。
「坂井泉水

好きな音楽：ZARDの楽曲にはいつさんの１周忌の追悼コンサートにもソンの40キロ過ぎで『負けないで』が行った。体力が落ちた最近では、マラ

そ う した 成 果 を 喜 びな がら

出会いをつくる・つなげる

込んだイベントになっている︒﹁ 若い学 生 だ からこ そできる提 案 があるし︑学 生 だから受け入れてもらえる ︒社 会の抱 える
課 題 を 自 分 事 と して 取 り 組 む
こ と ができれば︑学 生には十 分に 社 会 を 変 え る 力 が あ る のです︒なによりも学 生 自 身 が地 域や 行 政 の 方 か ら﹃ よ く やって くれたね ﹄と 声 を 掛 けてもらえれ
ば ︑や り が い も 感 じ ︑自 信 に もつながります﹂こ れまで ︑コンテスト や 事 業に 参 加 したい学 生 を 全 学 か ら
募 集してきた ︒指 導したチームがコンテストやコンペに出 場 して賞 を 獲 得したり︑新 聞 社の取
材 を 受けたりするこ とも︒これまで埼 玉 県や福 島 県など︑自 治
体 が 主 催 す る 事 業 にも 参 加 している︒

SDGsに自 分 事として取 り組 む

2004年より現職。
博士(経済学)。

１２

も ︑米 山 先 生 は﹁ 企 画 提 案 し た
活 動 を 通 して ︑向 き 合った 課 題
は 解 決 さ れ た の か ﹂と ︑改 め て学 生 た ちに 問いか け る ︒
一度 き
りでのコンペや イベントで 終 わ
ら せ ず ︑持 続 的 な 取 り 組 み にす るこ と を 強 調 す る ︒ま た ︑学外 の 活 動 が 増 え る につれ て 新
しいつな が り が 生 まれて ︑学 外
か らさま ざまな 依 頼 も 舞い込
むよ うになった ︒﹁ プロジェク ト が 増 え る ば か
りで︑忙しくなる一方です︵笑︶︒
そ れで も ︑S D Gs 持( 続 可 能
な 開 発 目 標 に) 向 け て 学 生 が挑 戦 す る 機 会 を もっと 増 や したいし ︑興 味 を 持っている 学 生と もっとつな がって い き た い ︒
そ して ︑﹃ 持 続 可 能 な 社 会 を 創る ﹄と い う 理 念 を 全 学 に 広 めて ︑次 の 世 代 の 学 生へとつな げていきたい﹂
この春 からはキャンパスに学生がいない期間が続いている︒﹁ 直 接 顔 を 合 わせて 話 を す
るこ と の 大 切 さ を 再 認 識 し ま
し た ︒早 く ︑学 生 と 活 動でき る
日 々 が 戻って欲 しいですね﹂

米山先生が生まれたのは、獨協大学の開学と同じ1964年。高校までを故郷・山梨で過ごし「語学の獨協、というグローバルな

イメージにもひかれて」本学に進学。大学時代から趣味で市民マラソンに出るようになって、今でも走り続けている。また発展途上国の債務・貧困問題に取り組んだゼミでの先生や仲間との出会いは、その後のキャリアへとつながるものに。大学院への進学、母校への着任、自ら学科名を考案した国際環境経済学科の設立など、人生の節目で先生を導いたのは、それまでに出会った

コラム／午後の談話室

MY LINK, MY LINE

4

エリアが狭すぎ！と言われてます（笑）」

午後の
談話室

スピーカーから大音量で流れてくると

涙が出る」
と話す。

人たちとの 縁 でした。

多くの学生と親しく関わり、相談ごとにも親身になって応える米山先生。親しみやすさと人懐こさから「学生には、パーソナル

仕 事 の現 場 からinterview

仕 事についての喜びや︑

卒 業 生に間のか か る 作 業 も 少 な く あ りま せ ん ︒

が 毎 月 デ ー タ を 打 ち 込 む と いった 手

支 払 い 処 理 を 行 う た め に ︑経 理 担 当 者

こ う し た 状 況 を 改 善 す る た め に ︑書 類

獨 大 生に向けてのメッセージを語っていただきます︒の 電 子 化 や ル ー ティンワ ー ク の 自 動 化
な ど を 提 案 し ︑業 務 を 効 率 的 に 行 うて い ま し た ︒こ う し た﹁ 適 材 適 所 ﹂の 意

12:00

お 手 伝 い を してい ま す ︒

識 や﹁ た いへん な こ と で も 楽 し み な が ら

13:00

野 球から学んだ﹁ 適 材 適 所 ﹂で

今 年 で 入 社 7 年 目 に な り ま す が ︑営でき る 方 法 を 考 える ﹂﹁ 誰 かのミスも ︑

14:00

い ま 私 が 携 わってい る 新 た な サ ー ビ

業 職 と し て 年 次 を 重 ね る につれ﹁ チ ーチ ー ムで カ バ ー す る ﹂と いった 考 え 方 の

16:00

ス は ︑不 動 産 会 社 の 業 務・経 営 に 深 く

ム の メン バ ー と 一 緒 に 成 果 を 出 す こ

源 泉 に なって い る の は ︑幼 い 頃 か ら 続 け

17:30

仲 間の力を 最 大 限に引 き 出 すと ﹂を 考 え る よ う に なって き ま し た ︒そてき た ︑野 球 を 通 じ た 経 験 で す ︒

昼食

関 わ る も の で す ︒そ こ で 重 要 と な る のこ で 役 立って い る の が ︑入 社 １ 年 目 か

卒 業 し た 現 在 も ︑就 職 を 控 え た 獨 大

午後のプレゼン
最終チェックが ︑ク ラ イ ア ン ト の 業 務 内 容 を しっか

不 動 産 業 界 に 新 しいサ ー ビスを 展 開 す

私 が 所 属 し て い る の は ︑不 動 産

ら 約 ４ 年 間 携 わった ︑家 電 量 販 店 で の生 と 話 す 機 会 が あ り ま す ︒そ こ で 感 じ

9:00

不動産業界経営層へのプレゼン実施、会合参加

り と 理 解 し ︑現 場 での﹁ 困 り ご と ﹂を 発
見 す るこ とで す ︒

る 機 会 も 多 く ︑着 実 に 実 績 を 上 げ ら れる 現 在 の 職 場 で も 活 か さ れてい る と 思

各 企 業の経 営 層に直 接 ご 提 案できて い る の は ︑先 輩 達 が 築 いて き た お 客

いま す ︒

業 界への 営 業 に 特 化 し た チ ー ムで ︑業 務 管 理 の 経 験 で す ︒各 店 舗 で 弊 社 のる の は﹁ 大 学 の 中 だ け で な く ︑周 り を

学 生 時 代 を 振 り 返 れ ば ︑ゼ ミ 長 を 務

現 在 ニ ー ズ が 高 まって い る Ｒ Ｐ Ａ

インタ ー ネット 回 線 を お 客 様 に ご 案 内

もっと 広 く 見 て ほ し い ﹂と い う こ と ︒それ た 関 係 性 や 知 見 に 基 づいて 新 し い︵※︶や ＡＩの 活 用 ︑テ レ ワ ー ク に 関

す る 際 ︑ス タッフ の 強 み を 最 も 活 か せの 上 で 自 分 の 強 み や ポ ジション を 見つけ

め た 際 に は﹁ ど う し た ら ゼ ミ 生 が ま とす る サ ー ビ ス を ご 案 内 してい ま す ︒

る よ う に 一 人 ひ と り のス キ ル や 特 長 を

価 値 を 創 り 出 し て い け る と こ ろ に ︑や

不 動 産 会 社 の 業 務 は ︑入 居 申 込 書﹁ 見 え る 化 ﹂し ︑配 置 や 役 割 を 最 適 化 し出 せ る と ︑就 職 活 動 に 取 り 組 む 際 に もまって ︑楽 し く 取 り 組 め る か ﹂を 常 に 考 えや 契 約 書 をはじめ 書 類 が 非 常に多て い き ま し た ︒こ れ ら の 取 り 組 み が ︑きっと 役 立つものに な る と 思 いま す ︒

理 会 社 で は ︑管 理 物 件 の 光 熱 費 の安達 友行 さん（13年済卒）

いの が 特 徴 で す ︒ま た ︑マンション 管

り が い を 感 じてい ま す ︒

様 と の 信 頼 関 係 の お か げ で す ︒蓄 積 さ

在学中は準硬式野球部に所属。現在は草野球を楽しんでいます。

安達さんのある一日のタイムスケジュール

コラム／仕事の現場から※ Robotic Process Automation（ロボットによる業務の自動化）

5

東日本電信電話株式会社
営業推進本部ブロードバンド営業推進室

10:00

帰社、次回営業・
プレゼン準備

お客様への 出社、メールチェック、
ご提案
営業準備
退社

Vol. 12

浦部浩之（言語文化学科教授）
分担執筆

2019年度『現代地政学事典』
丸善出版

2020年1月 24000円

私達をとりまく現代社会について、
「 空間」
「人々」
「 私達は何におびえ、「 境界」から、
どう乗り越えるのか」を問おうとする学問、地政学。海外の研究成果も紹介しつつ、大きく6章で構成。地球社会の脅威を認識し乗り越えるための「新しい地政学」の構築を目指す一冊。

本学の先生方が執筆された新刊情報。
授業の中だけでは見られない
先生の違った一面に触れることができます。
山口 誠（交流文化学科教授）
著

片山 亜紀（英語学科教授）
訳（ヴァージニア・ウルフ 著）
『幕間』
平凡社

『客室乗務員の誕生「おもてなし」化する日本社会』
岩波書店

2020年2月 1400円

ヨーロッパ各地で独裁者が台頭し再び戦争の影が迫りつつあった頃。英国の古い屋敷では野 外 劇 が 上 演されようとしていた。
一昼夜の出来事に、田園の日常と、時代の気 配を見 事に描き出したヴァージニア・
ウルフの遺作、待望の新訳。

2020年2月 840円

「学生による教育環境改善のためのアンケート」実施報告

実施概要・調査方法「学生による教育環境改善のためのアンケート」は学部生、大学院生、聴講生などのみなさんから意見を広く集め、窓口や施設に対する満足度を調査し、課題を発見することを目的としております。
アンケートの内容については、選択式と自由記述式をとり、選択式では窓口サービスや施設の設問に対しての満足度調査をしました。
また、
自由記述式では、設問にある窓口、施設を具体的に選択させ、それに対する満足度とその理由の記述を求めました。
2019年度からは、
このアンケートは紙媒体からPorTaⅡでの実施に移行しました。実施は、原則、第１３回目あるいは第１４回目の授業日（最終授業日）（１２月１７、
１８、２３日、
１月８〜１１、
１４、
１６、
１７、
２０、
２５日）
の指定クラスにて教員から学生への指示の下で行いました。指定クラスを履修していない学生や欠席者などに対しては、
１月８日〜２月１０日の間に授業時間外で各自アンケートに回答するようPorTaⅡ個人向け掲示板、電子メール、学内掲示により呼びかけました。
集計方法 選択式については、それぞれの設問に対し集計をおこない、
また自由記述については、回答者が入力した原文をそのまま集計しました。なお、集計の際には学生個人を特定するデータは一切含まれておりません。
結 果 報 告 学部生、大学院生、聴講生など合わせて8,401名の対象者の内、2,020名のみなさんから回答いただきました（回収率：約24.0％）。そのうち学部生、大学院生については、それぞれ所属別・学年別に満足度を集計しました。各設問に対する回答者全体の満足度の結果は グラフ の通りです。自由記述については、回答者個人を特定できないように資料を作成し関連事務局へ渡しました。個々に対する質問には回答しませんが、「自由記述に対する事務局からのフィードバックコメント」
として大学からの回答（概要）を以下に掲載します。詳細は、ホームページをご覧ください。

グラフ

日本独自の発展を遂げ、就職先として盤石

窓口対応全般に関する満足度

とても満足

授業に関係する施設・設備の満足度

やや満足の人気を誇る「CA(キャビン・アテンダン「接客マナー」と「自分磨き」の技法と思考が過程を考察する。

やや不満

履修登録、
時間割編成、
カリキュラムなどについての満足度

ト)」。日本の客室乗務員の歴史を通観し、独特な「おもてなし」の源流となっていく

普通

学生生活に関する施設・設備の満足度

とても不満

0

20

概
藤村

好美
（経済学科非常勤講師）
分担執筆

東洋館出版社2020年2月 2400円

成人教育をめぐる国際的動向を整理しつ
つ、日本の生涯学習・社会教育の課題を捉え直し、その方向性を展望していく。グロー
バルな視 点で捉えることで、いま話 題 の山内敏弘（名誉教授）
著『安倍改憲論のねらいと問題点』
日本評論社

2020年3月 2000円

安倍改憲論のねらいと問題点を、自民党が発表した自衛隊の９条加憲などの４項目の改憲案に即して具体的に明らかにする。

SDGsについても考察。日本のこれからの生涯学習の在り方を提案した一冊。

浦部浩之（言語文化学科教授）
分担執筆

『新

世界の社会福祉

第10巻 中南米』
旬報社 2020年3月 第Ⅱ期6巻セット60000円

世界の社会福祉が俯瞰できる比類のないシリーズの第10巻。
「 貧困と格「 児童虐待」
差」「 障害者福祉」など、国内はもちろん世界的にも注目されるテーマについて、中南米の各国がどう対処しているのかを紹介。
日本との比較研究に最適な資料。

浦部浩之（言語文化学科教授）分担執筆『資源地政学―グローバル・エネルギー競争と戦略的パートナーシップ』
法律文化社

2020年3月 2700円「接続性」概念から地政学的経路や障壁を俯瞰したうえで、資源貿易が政治体制や民族問題の構図にどのような影響を与えているのかを考察。地政学的観点から資源をめぐる国際政治動向を学ぶことができる一冊。

要

2018年度のアンケート結果を受けて行った2019年度の改善について報告します。
2019年度は、「 100分授業の開始と国際化・グローバル化教育の推進」、「 創立50周年記念館(西棟)の竣工と今後のランドスケープ計画等」、「現行諸制度と組織の検証とさらなる改革強化策の構築」という大学運営
基本方針、
また予算編成方針のもとに改革を進めてきました。
ハード面では、「 CLEAS（クレアス）」
を中央棟1階に開室し、学生のみなさんの自律学習を促す環境を整備しました。
また、
より快適な食環境の改善のため、学生食堂をリニューアルオープンしました。
ソフト面では、天野貞祐
記 念 館 2 階に国 際 交 流センター、日本 語 準 備 室を集 約し、「GlobalFrontier プロジェクト」を始動させました。
また、SNSや動画配信等といった多様なニーズに応えられるように大学ホームページをリニューアルしました。
事務局では、本学全体の重要課題に取り組みつつ、従来から、窓口対
応、授業関連施設、学生生活施設の改善をはじめとする、諸施策を推進
してきました。社会の変化と学生のみなさんのニーズの変化に対応するため、本アンケートで挙げられた要望をもとに教育環境の改善を着実なものにしていきたいと思います。

■ 窓口対応学生のみなさんからの指摘やご意見について各部課室で話し合いをおこない、速やかな改善に取り組みました。
「挨拶」、「 丁寧」、「 正確」のスローガンと教育的配慮に基づいて、学生のみなさんとの良好な関係づくりや、積極的な情報発信などに取り組みました。
アンケートの要望から、窓口対応に関するガイドライン（行動基準）のひとつにワンストップサービスを心がけるという文章を追記しました。

■ 教育研究施設

人工芝グラウンドはAコート、特にサッカーフィールドの損傷が目立ったため、スポーツ施設管理業者による検分を実施しました。
35周年記念館の外壁改修をおこない、3月末までには西面と北面の工事が完了しました。

■ 学生生活施設
立田 ルミ（名誉教授）
編・著
今福 啓（経営学科教授）、堀江
学科教授）
著

郁美（経営

『実践に役立つ情報処理―基礎から応用まで―2020年度版』

コラム／本

大学での情報処理の授業で課題を達成するにはどのように利用すればいいか、コンピュータ
でどのように問題を解決していくか、という実践的な観点で解説。Webページの作成やプロ
グラミングの基礎についても学べる教科書。

『仏検４級･５級対応
クラウン フランス語単語 入門』
三省堂

2020年4月 1600円「フランス語で伝えてみたい」という声に応える基本単語帳。
ナチュラルな例文と、会話で使える実践的ダイアローグで「発信力」を高める。名詞の性が感覚的に覚えられるよう、女性・男性の声で収録された音声データも無料配信。基本1500語レベル。

学生食堂のメニューについては、特別メニューなど月ごとにイベントを開催
し、好評を博しています。また父母の会とゼミ活動のコラボレーションによる野菜摂取を促すプロジェクトなども実施し、学生食堂の充実を図る
よう努めました。
トレーニングルームでの「レディースタイム」の検討について、試験運用の準備をする過程で、女子学生の利用者、トレーニングルームの受付を委託しているスタッフにヒアリングしたところ、「レディースタイム」の設定までは必要ないのではとの声が多数あり、試験運用に至りませんでした。

2. ２０１９年実施のアンケートに対するフィードバックコメント■ 窓口対応「親切だった」、「 対応がよかった」などの意見をいただいていますが、「無愛想で不親切な人もいる」などのコメントもありました。この点については
今後、「 事務局自己点検・評価委員会」
を通じて、窓口スローガンである「挨拶」、「 丁寧」、「 正確」の意識のさらなる徹底を図ります。

箱■ 獨協大学ニュース「本箱」欄に掲載する新刊情報をお寄せください。
7

本学教職員（非常勤講師含む）が執筆した単著・共著・分担執筆・監修・翻訳書などの新刊情報を募集しています。
新刊がありましたら、中央棟2階総合企画課までご持参ください。表紙撮影後、返却いたします。

80

100（％）

利用しない
わからない

■ 教育研究施設

無線LANについて、教室、図書館、学生センターを中心に無線LANの安定稼働に努めていますが、全体の利用状況や建物事情により電波の状
況が悪いことがあることをご理解ください。常態的につながりにくい場所がありましたら、東棟4階ヘルプデスクまでお伝えください。
コンセントの数について、4棟や6棟の建設時には現在のような利用形態を想定しておらず数は少ないですが、新しい建物ではコンセントの数を増やしました。
また、
コンセントについては、電気容量の関係もあり容易に増やせない事情があることもご理解ください。
人工芝グラウンドの競技用ラインについて、2020年度末に人工芝グラ
ウンドの芝を張り替える予定ですので、ラクロス以外も含めて最新ルールに準拠できるよう、
ラインの位置を更新します。それまでは個別の対応が出来ない旨、
ご理解ください。
西棟３階のラーニング・スクエア１・２は、2020年度中にスタッフを配置して、自律学習で使用するための機器類を整備することを計画しており、
中央棟1階のCLEAS（クレアス）と連携した、新たな自律学習スペースとしてリニューアルする予定です。時期は未定ですが、今後、大学ホームペー
ジ等でお知らせします。
ICZについて、3Fロビーでおこなっている英語ニュース放送については、
音声だけではわかりにくいというご意見もありましたので、スクリーンに映像も同時に流すことで、外国語の空間を提供する工夫をします。この空間は単なるラーニングコモンズではなく、外国語のコミュニケーション空間でもあることをご理解ください。
コンピュータ教室について、プリンターの設置や有償ソフトウェア追加のご要望をいただきましたが、授業内容や教室の状況、費用等の状況から、すべての教室を同一とすることはしておりません。
プリンターは2019年3月
末にオープンした中央棟1階の自律学習スペース「CLEAS（クレアス）」にも設置しました。モノクロに加えカラーも用意しており、学習目的で使用することができますのでご利用ください。

■ 学生生活施設

学生食堂をはじめとする学内の飲食店舗について、
メニュー改善やコンビ
ニエンスストア増設などの要望をふまえて、引き続き食環境改善を図ります。
各スタジオの防音効果に関して、壁面の補修などに随時取り組んでいきます。
ドアの開閉は音を出していない時のみ行うよう、引き続き利用する際にはご協力ください。
2019年度の喫煙者数の日ごと平均は前年に比べて大幅に減少しています。引き続き分煙パトロールに加えて、ポスター掲示などを通して、受動喫煙防止や健康増進のための啓発活動を実施します。吸わない人の健康だけでなく、吸いたい人の吸う権利も守りたいと思います。そのためにも、指定場所以外では絶対に喫煙しないようにしてください。

■ その他

100分授業について、様々なご意見をいただきました。授業時間変更については、大学設置基準に定められた単位取得に係る授業時間数の確保のため、2019年度から実施しました。2020年度も引き続き、100分授業導入による、新たな学びの形が展開していくよう教育の質保証に努めます。
ホームページやPorTaが変わりすぎて使いづらいとのご意見をいただきました。使い慣れるまでご不便をおかけしますが、仕様等につきましては今後も改善に努めます。

キャンパスニュース日経BP社 2020年3月 1900円

ヴェスィエール・ジョルジュ（フランス語学科専任
講師）
著

60

今後について 今後は「事務局自己点検・評価委員会」
を中心に、
アンケート結果に基づく課題点を抽出し、その検討及び改善に取り組みます。なお、活動状況・改善報告等については、
アンケート結果に対してのフィードバックコメントとして回答するとともに、適宜、大学ニュースやホームページにて報告します。
１．２０１9年度の教育環境改善報告『生涯学習のグローバルな展開
ユネスコ国際成人教育会議がつなぐ
SDG4の達成』40

この記事の詳細はHP「獨協大学の自己点検・評価活動」のページ内にある「学生による教育環境改善のためのアンケート」をご覧ください。
https://www.dokkyo.ac.jp/about/selfmonitor/selfmonitor.html

6

浦部

浩之
（言語文化学科教授）
分担執筆

2019年度『現代地政学事典』
丸善出版

2020年1月 24000円

私達をとりまく現代社会について、
「 空間」
「人々」
「 私達は何におびえ、「 境界」から、
どう乗り越えるのか」を問おうとする学問、地政学。海外の研究成果も紹介しつつ、大きく6章で構成。地球社会の脅威を認識し乗り越えるための「新しい地政学」の構築を目指す一冊。

本学の先生方が執筆された新刊情報。
授業の中だけでは見られない
先生の違った一面に触れることができます。
山口 誠（交流文化学科教授）
著

片山 亜紀（英語学科教授）
訳（ヴァージニア・ウルフ 著）
『幕間』
平凡社

『客室乗務員の誕生「おもてなし」化する日本社会』
岩波書店

2020年2月 1400円

ヨーロッパ各地で独裁者が台頭し再び戦争の影が迫りつつあった頃。英国の古い屋敷では野 外 劇 が 上 演されようとしていた。
一昼夜の出来事に、田園の日常と、時代の気 配を見 事に描き出したヴァージニア・
ウルフの遺作、待望の新訳。

2020年2月 840円

「学生による教育環境改善のためのアンケート」実施報告

実施概要・調査方法「学生による教育環境改善のためのアンケート」は学部生、大学院生、聴講生などのみなさんから意見を広く集め、窓口や施設に対する満足度を調査し、課題を発見することを目的としております。
アンケートの内容については、選択式と自由記述式をとり、選択式では窓口サービスや施設の設問に対しての満足度調査をしました。
また、
自由記述式では、設問にある窓口、施設を具体的に選択させ、それに対する満足度とその理由の記述を求めました。
2019年度からは、
このアンケートは紙媒体からPorTaⅡでの実施に移行しました。実施は、原則、第１３回目あるいは第１４回目の授業日（最終授業日）（１２月１７、
１８、２３日、
１月８〜１１、
１４、
１６、
１７、
２０、
２５日）
の指定クラスにて教員から学生への指示の下で行いました。指定クラスを履修していない学生や欠席者などに対しては、
１月８日〜２月１０日の間に授業時間外で各自アンケートに回答するようPorTaⅡ個人向け掲示板、電子メール、学内掲示により呼びかけました。
集計方法 選択式については、それぞれの設問に対し集計をおこない、
また自由記述については、回答者が入力した原文をそのまま集計しました。なお、集計の際には学生個人を特定するデータは一切含まれておりません。
結 果 報 告 学部生、大学院生、聴講生など合わせて8,401名の対象者の内、2,020名のみなさんから回答いただきました（回収率：約24.0％）。そのうち学部生、大学院生については、それぞれ所属別・学年別に満足度を集計しました。各設問に対する回答者全体の満足度の結果は グラフ の通りです。自由記述については、回答者個人を特定できないように資料を作成し関連事務局へ渡しました。個々に対する質問には回答しませんが、「自由記述に対する事務局からのフィードバックコメント」
として大学からの回答（概要）を以下に掲載します。詳細は、ホームページをご覧ください。

グラフ

日本独自の発展を遂げ、就職先として盤石

窓口対応全般に関する満足度

とても満足

授業に関係する施設・設備の満足度

やや満足の人気を誇る「CA(キャビン・アテンダン「接客マナー」と「自分磨き」の技法と思考が過程を考察する。

やや不満

履修登録、
時間割編成、
カリキュラムなどについての満足度

ト)」。日本の客室乗務員の歴史を通観し、独特な「おもてなし」の源流となっていく

普通

学生生活に関する施設・設備の満足度

とても不満

0

20

概
藤村

好美
（経済学科非常勤講師）
分担執筆

東洋館出版社2020年2月 2400円

成人教育をめぐる国際的動向を整理しつ
つ、日本の生涯学習・社会教育の課題を捉え直し、その方向性を展望していく。グロー
バルな視 点で捉えることで、いま話 題 の山内敏弘（名誉教授）
著『安倍改憲論のねらいと問題点』
日本評論社

2020年3月 2000円

安倍改憲論のねらいと問題点を、自民党が発表した自衛隊の９条加憲などの４項目の改憲案に即して具体的に明らかにする。

SDGsについても考察。日本のこれからの生涯学習の在り方を提案した一冊。

浦部浩之（言語文化学科教授）
分担執筆

『新

世界の社会福祉

第10巻 中南米』
旬報社 2020年3月 第Ⅱ期6巻セット60000円

世界の社会福祉が俯瞰できる比類のないシリーズの第10巻。
「 貧困と格「 児童虐待」
差」「 障害者福祉」など、国内はもちろん世界的にも注目されるテーマについて、中南米の各国がどう対処しているのかを紹介。
日本との比較研究に最適な資料。

浦部浩之（言語文化学科教授）分担執筆『資源地政学―グローバル・エネルギー競争と戦略的パートナーシップ』
法律文化社

2020年3月 2700円「接続性」概念から地政学的経路や障壁を俯瞰したうえで、資源貿易が政治体制や民族問題の構図にどのような影響を与えているのかを考察。地政学的観点から資源をめぐる国際政治動向を学ぶことができる一冊。

要

2018年度のアンケート結果を受けて行った2019年度の改善について報告します。
2019年度は、「 100分授業の開始と国際化・グローバル化教育の推進」、「 創立50周年記念館(西棟)の竣工と今後のランドスケープ計画等」、「現行諸制度と組織の検証とさらなる改革強化策の構築」という大学運営
基本方針、
また予算編成方針のもとに改革を進めてきました。
ハード面では、「 CLEAS（クレアス）」
を中央棟1階に開室し、学生のみなさんの自律学習を促す環境を整備しました。
また、
より快適な食環境の改善のため、学生食堂をリニューアルオープンしました。
ソフト面では、天野貞祐
記 念 館 2 階に国 際 交 流センター、日本 語 準 備 室を集 約し、「GlobalFrontier プロジェクト」を始動させました。
また、SNSや動画配信等といった多様なニーズに応えられるように大学ホームページをリニューアルしました。
事務局では、本学全体の重要課題に取り組みつつ、従来から、窓口対
応、授業関連施設、学生生活施設の改善をはじめとする、諸施策を推進
してきました。社会の変化と学生のみなさんのニーズの変化に対応するため、本アンケートで挙げられた要望をもとに教育環境の改善を着実なものにしていきたいと思います。

■ 窓口対応学生のみなさんからの指摘やご意見について各部課室で話し合いをおこない、速やかな改善に取り組みました。
「挨拶」、「 丁寧」、「 正確」のスローガンと教育的配慮に基づいて、学生のみなさんとの良好な関係づくりや、積極的な情報発信などに取り組みました。
アンケートの要望から、窓口対応に関するガイドライン（行動基準）のひとつにワンストップサービスを心がけるという文章を追記しました。

■ 教育研究施設

人工芝グラウンドはAコート、特にサッカーフィールドの損傷が目立ったため、スポーツ施設管理業者による検分を実施しました。
35周年記念館の外壁改修をおこない、3月末までには西面と北面の工事が完了しました。

■ 学生生活施設
立田 ルミ（名誉教授）
編・著
今福 啓（経営学科教授）、堀江
学科教授）
著

郁美（経営

『実践に役立つ情報処理―基礎から応用まで―2020年度版』

コラム／本

大学での情報処理の授業で課題を達成するにはどのように利用すればいいか、コンピュータ
でどのように問題を解決していくか、という実践的な観点で解説。Webページの作成やプロ
グラミングの基礎についても学べる教科書。

『仏検４級･５級対応
クラウン フランス語単語 入門』
三省堂

2020年4月 1600円「フランス語で伝えてみたい」という声に応える基本単語帳。
ナチュラルな例文と、会話で使える実践的ダイアローグで「発信力」を高める。名詞の性が感覚的に覚えられるよう、女性・男性の声で収録された音声データも無料配信。基本1500語レベル。

学生食堂のメニューについては、特別メニューなど月ごとにイベントを開催
し、好評を博しています。また父母の会とゼミ活動のコラボレーションによる野菜摂取を促すプロジェクトなども実施し、学生食堂の充実を図る
よう努めました。
トレーニングルームでの「レディースタイム」の検討について、試験運用の準備をする過程で、女子学生の利用者、トレーニングルームの受付を委託しているスタッフにヒアリングしたところ、「レディースタイム」の設定までは必要ないのではとの声が多数あり、試験運用に至りませんでした。

2. ２０１９年実施のアンケートに対するフィードバックコメント■ 窓口対応「親切だった」、「 対応がよかった」などの意見をいただいていますが、「無愛想で不親切な人もいる」などのコメントもありました。この点については
今後、「 事務局自己点検・評価委員会」
を通じて、窓口スローガンである「挨拶」、「 丁寧」、「 正確」の意識のさらなる徹底を図ります。

箱■ 獨協大学ニュース「本箱」欄に掲載する新刊情報をお寄せください。
7

本学教職員（非常勤講師含む）が執筆した単著・共著・分担執筆・監修・翻訳書などの新刊情報を募集しています。
新刊がありましたら、中央棟2階総合企画課までご持参ください。表紙撮影後、返却いたします。

80

100（％）

利用しない
わからない

■ 教育研究施設

無線LANについて、教室、図書館、学生センターを中心に無線LANの安定稼働に努めていますが、全体の利用状況や建物事情により電波の状
況が悪いことがあることをご理解ください。常態的につながりにくい場所がありましたら、東棟4階ヘルプデスクまでお伝えください。
コンセントの数について、4棟や6棟の建設時には現在のような利用形態を想定しておらず数は少ないですが、新しい建物ではコンセントの数を増やしました。
また、
コンセントについては、電気容量の関係もあり容易に増やせない事情があることもご理解ください。
人工芝グラウンドの競技用ラインについて、2020年度末に人工芝グラ
ウンドの芝を張り替える予定ですので、ラクロス以外も含めて最新ルールに準拠できるよう、
ラインの位置を更新します。それまでは個別の対応が出来ない旨、
ご理解ください。
西棟３階のラーニング・スクエア１・２は、2020年度中にスタッフを配置して、自律学習で使用するための機器類を整備することを計画しており、
中央棟1階のCLEAS（クレアス）と連携した、新たな自律学習スペースとしてリニューアルする予定です。時期は未定ですが、今後、大学ホームペー
ジ等でお知らせします。
ICZについて、3Fロビーでおこなっている英語ニュース放送については、
音声だけではわかりにくいというご意見もありましたので、スクリーンに映像も同時に流すことで、外国語の空間を提供する工夫をします。この空間は単なるラーニングコモンズではなく、外国語のコミュニケーション空間でもあることをご理解ください。
コンピュータ教室について、プリンターの設置や有償ソフトウェア追加のご要望をいただきましたが、授業内容や教室の状況、費用等の状況から、すべての教室を同一とすることはしておりません。
プリンターは2019年3月
末にオープンした中央棟1階の自律学習スペース「CLEAS（クレアス）」にも設置しました。モノクロに加えカラーも用意しており、学習目的で使用することができますのでご利用ください。

■ 学生生活施設

学生食堂をはじめとする学内の飲食店舗について、
メニュー改善やコンビ
ニエンスストア増設などの要望をふまえて、引き続き食環境改善を図ります。
各スタジオの防音効果に関して、壁面の補修などに随時取り組んでいきます。
ドアの開閉は音を出していない時のみ行うよう、引き続き利用する際にはご協力ください。
2019年度の喫煙者数の日ごと平均は前年に比べて大幅に減少しています。引き続き分煙パトロールに加えて、ポスター掲示などを通して、受動喫煙防止や健康増進のための啓発活動を実施します。吸わない人の健康だけでなく、吸いたい人の吸う権利も守りたいと思います。そのためにも、指定場所以外では絶対に喫煙しないようにしてください。

■ その他

100分授業について、様々なご意見をいただきました。授業時間変更については、大学設置基準に定められた単位取得に係る授業時間数の確保のため、2019年度から実施しました。2020年度も引き続き、100分授業導入による、新たな学びの形が展開していくよう教育の質保証に努めます。
ホームページやPorTaが変わりすぎて使いづらいとのご意見をいただきました。使い慣れるまでご不便をおかけしますが、仕様等につきましては今後も改善に努めます。

キャンパスニュース日経BP社 2020年3月 1900円

ヴェスィエール・ジョルジュ（フランス語学科専任
講師）
著

60

今後について 今後は「事務局自己点検・評価委員会」
を中心に、
アンケート結果に基づく課題点を抽出し、その検討及び改善に取り組みます。なお、活動状況・改善報告等については、
アンケート結果に対してのフィードバックコメントとして回答するとともに、適宜、大学ニュースやホームページにて報告します。
１．２０１9年度の教育環境改善報告『生涯学習のグローバルな展開
ユネスコ国際成人教育会議がつなぐ
SDG4の達成』40

この記事の詳細はHP「獨協大学の自己点検・評価活動」のページ内にある「学生による教育環境改善のためのアンケート」をご覧ください。
https://www.dokkyo.ac.jp/about/selfmonitor/selfmonitor.html

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