児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）

公表：令和6年2月27日
チェック項目
利用定員が指導訓練室等スペースとの関係

環境・体制
整備業
務改
善

事業所名 秋田県立医療療育センター
はい1 で適切である〇

2 職員の配置数は適切である〇

3

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっているか。また、障がいの特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている

4

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている

5

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

6

保護者等向け評価表により、保護者等に対して事業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている

7

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開している

8

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている
職員の資質の向上を行うために、研修の機9 会を確保している

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者10 のニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している
子どもの適応行動の状況を把握するため
11 に、標準化されたアセスメントツールを使用
している
児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支12 援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている

いいえ

工夫している点
・法令を遵守したスペースを確保している。

・法令を遵守した職員配置をしている。

〇

・生活空間はバリアフリーとなっている。 ・障害の特性に応じスケジュールカードを用いる等の情報伝達への配慮をしている。

〇

・診療部門が併設されているので、衛生管理については十分に配慮している。子ども達の活動に合わせた環境で保育ができるように配慮している。
・人事評価を実施している。

〇
・保護者の意向等を把握し、業務改善につなげられるよう努めている。

〇
・ホームページで公開している。今後も評価結果を業務改善につなげていきたい。

〇〇〇

・定期的に第三者評価を実施し、評価結果を業務改善につなげている。

・施設内外の研修に参加し、職員の質の向上に努めている。

〇

・定期的にアセスメントを実施し、子ども、保護者のニーズを把握しながら支援計画を作成している。

〇

・子どもの状態や目標を把握する為に、ポーテージ早期教育プログラムを使用している。

・保護者と相談しやアセスメント内容を考慮して、支援計画を作成している。

〇

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

児童発達支援計画に沿った支援が行われ

適切な
支援の提供

13 ている

活動プログラムの立案をチームで行ってい14 る

活動プログラムが固定化しないよう工夫して15 いる

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活16 動を適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している支援開始前には職員間で必ず打合せをし、17 その日行われる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せを18 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している
日々の支援に関して記録をとることを徹底19 し、支援の検証・改善につなげている

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援
20 計画の見直しの必要性を判断している
障害児相談支援事業所のサービス担当者
21 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している

〇
〇
〇
〇

〇

〇

・集団保育や個別指導の中で計画に沿った支援を行っている。

・年間計画、月案、日案等グループ職員で話し合って立案している。

・立案時に活動の組み立てを工夫している。

・保護者と相談しながら子どもの状況に応じて、個別や集団の中で取り組める計画書を作成している。

・立案に基づいて支援開始前に職員間で打ち合わせや役割分担を行い、支援後は振り返りを行って反省点を共有している。
・立案に基づいて支援開始前に職員間で打ち合わせや役割分担を行い、支援後は振り返りを行って反省点を共有している。

〇

・日案に支援に関して記録し、反省点を挙げながら活動の見直しや改善につなげている。

〇

・定期的にモニタリングを実施し、今後の課題について保護者と確認し、必要に応じて見直しを行っている。

・児発管のほか、グループ担当や個別指導担当者が参画している。

〇
・地域の専門機関や学校、保育所、幼稚園との情報共有や相談を行い、適切な支援が出来るよう努めている。

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者

22 や関係機関と連携した支援を行っている（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）
23 地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っている

関係
機
関や保護者との連
携（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障がいのある子ども等を支援している場合）
24 子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えている
移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、25 支援内容等の情報共有と相互理解を図っている

〇

〇

〇

・地域の専門機関や学校、保育所、幼稚園との情報共有や相談を行い、適切な支援が出来るよう努めている。
・医療的ケア児や重症心身障害児については、併設の医療型児童発達支援センターや診療部門で対応している。
・地域の専門機関や学校、保育所、幼稚園との情報共有や相談を行い、適切な支援が出来るよう努めている。

〇

・地域の専門機関や学校、保育所、幼稚園との情報共有や相談を行い、適切な支援が出来るよう努めている。

移行支援として、小学校や特別支援学校

26 （小学部）との間で、支援内容等の情報共有・地域の専門機関や学校、保育所、幼稚園との情報共有や相談を行い、適切な支援が出来るよう努めている。
・医療的ケア児や重症心身障害児については、併設の医療型児童発達支援センターや診療部門で対応している。

〇と相互理解を図っている
他の児童発達支援センターや児童発達支援
27 事業所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている〇・発達障害者支援センターを併設しているため、研修会等に参加している。
他の児童発達支援事業所とは、見学や会議等で連携している。

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流
28 や、障がいのない子どもと活動する機会がある（自立支援）協議会子ども部会や地域の子
29 ども・子育て会議等へ積極的に参加している
日頃から子どもの状況を保護者と伝え合30 い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている
保護者の対応力の向上を図る観点から、保31 護者に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っている・保育所や幼稚園と併行通園している方が多く、保育所等との交流はしていない。

〇
・秋田市障がい者総合支援協議会に定期的に参加している。

〇〇

・親子通園施設の為、その都度保護者と話し合い、子どもの発達の状況等を確認している。

〇

・家庭で取り組めるプログラムとしてポーテージプログラムを取り入れ、支援している。

・施設内に掲示し説明もしている。

運営規程、利用者負担等について丁寧な説
32 明を行っている
児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援33 計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている

保
護
者への説
明
責任等

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に34 対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている
父母の会の活動を支援したり、保護者会等35 を開催する等により、保護者同士の連携を支援している
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子ども36 や保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応している

〇

〇

〇

38 個人情報の取扱いに十分注意している〇

事業所の行事に地域住民を招待する等地緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保41 護者に周知するとともに、発生を想定した訓練を実施している
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救42 出その他必要な訓練を行っている

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等

43 のこどもの状況を確認している

食物アレルギーのある子どもについて、医師

44 の指示書に基づく対応がされている

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共45 有している・親子通園施設の為、随時必要な助言や支援を行っている。

・保護者会は存続していない。必要に応じて親子分離の機会を設け、保護者同士の連携を支援している。

〇〇

40 域に開かれた事業運営を図っている・保護者と相談しやアセスメント内容を踏まえて支援計画を作成し、保護者に説明、同意を得て支援を行っている。

・親子通園施設の為、関係者がその都度対応している。

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事
37 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

障がいのある子どもや保護者との意思の疎39 通や情報伝達のための配慮をしている

非常時
等の対
応

〇

〇〇

・定期的に通信を発行している。活動の月案や行事予定は、その都度発行している。

・センター内の個人情報保護規定により対応している。
・必要に応じて視覚的情報等を取り入れている。
・例年、隣接する支援学校とともに、地域住民が参加できるお祭りを行っている。コロナ
禍以降は、開催の方法を工夫しながら取り組んでいる。

・センターで各々のマニュアルを策定し、職員や保護者に周知している。

〇
・毎月一回避難訓練を実施している。

〇
・契約時に確認している。

〇〇〇

・契約時に確認している他、定期的に評価し対応している。

・報告書を作成し、毎月一回医療安全委員会で情報共有している。

虐待を防止するため、職員の研修機会を確46 保する等、適切な対応をしている

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保47 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載している〇〇・センターで各々のマニュアルを策定し、定期的に研修を実施している。

・センター内では毎月一回、身体拘束（抑制）に関する委員会で報告と検討をしている。
・事業所では身体拘束はしていない。