龍谷大学
図書館報No.9

巴﹃竹取物語﹄(龍谷大学図書館所蔵)より1
21世紀へ向けて」
池田 重 良2
1世紀に向けて…一 …

…・…… 1

図書館長池甲害患ぎた

円 君 大 宮 図 書 館 へ 来 る … … … ..2
私と図書館「ささやかな願い」・・・・・・・・一・.
.
.
.
.
.3
文学研究科安野工費「ふれあい」・・・・
一.
.
..
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.3
文学研究科室名

譲「あ」そこが知りたい
深草図書館… 4・5

LlB.I
NSET
A.
HEAD
L
lNENEWS'・6・7
新入生オリエンテーション
アンケート集計結果…… 8

大学の図性館に入ると外とは全く違った雰囲気の中に吸い込まれる。高い天井の下に、かすかな足音とものの擦れる音
以外はすべてが静寂の中で動いている 。
学術情報ゾーンでは電子メディアによ って全国ネ ッ トワー
クを通しで教育や研究に必要なデータや情報がいつでも手に入る 。 もう図書館にはかつてのような学会誌の棚はない。 いずれはこれも研究室直通に変わっていく 。
閲覧ゾー ンに移ると静かに本を読むもの、電子メディアを通して CD版著作に目を動かしている人もいる 。視聴党資料閲
覧も個々に、その場で出来る。データベースから閲覧希望のものを取り出し指定すると自動的 に出てきて手元に入る 。 こ
れらの図舎や CD版著作は 、教養害、専門書いずれも代々のi.
J!された中から慎重に選ばれ、積み上げられて教職μから 推 t
きた t
1重なものである 。大学の知性 と品性を示す。
第 3のゾーンは文化ゾーンである。室は天井から柱まで一段と重々しい 。 ここには大学が積み上 げてきた知的資料が収まっている 。大学の歴史や教育、研究の成果ばかりでなく、大学に集まり、蓄積保存されている文化財が沢山あり、もちろんそれらは画像処理され、情報ネ ッ トワークに登録されている 。期毎に代わって展示され、学外の人々はここを訪れ、時空にさまよう時を過ごす。
学生は図智館の雰囲気のなかに教室や研究室とは別の形のアカデミズムに触れることが出来る 。
こんな現実もそう述くはない。
(図符館長)

るノ宮図

龍谷大学にある 3つの図書館の 中で最も古く 、歴史の重みを感じさせる図書館が「大宮図書館」で、す。
一歩図書館の中に踏み込めば、「シ ー ンJ と物静 かな雰囲気が皆 さんを 出迎えてくれます。
この評判 を聞 き、 R君は深草学舎からスクールパスに乗 って大宮学舎へや ってき たのでした。
どこに カウンターがあるのか わからずキョロキョロしている R君を見つけた大宮図書館の T さんが大宮図書館の案内をしてあげることにしました。
R 君 :ところで大宮図書館にも視聴覚室

Tさん:大宮図書館に来たのは初めてですはあるのですか。

か。
円

君:はい、初めてです。カードポ ツク

Tさん:深草図書館ほ ど立派なものではあスと閲覧室に置いてある事典類しりませんが、ビデオデッ キ 3台、か見あたらないのですが、大宮図

レーザーディ スク 1台、力セ ット

書館はどこに本が納められている

デ ッキ 1台を設置した視聴覚室がのですか。

あります。利用したい場合は閲覧カウンタ ーへ申込を してく ださい。

Tさん:本は書庫に収納されているため、利用したい必要な本を自分で書庫

R 君 :深草図書館とは全 く遣う雰囲気がの中へ取りに行かなければなりま何ともいえませんが、勉強するにせん。

は最高の環境かも知れませんね。

Tさん:古い建物だけに充分な環境とは言い切れませんが、誰もが利用 しやR 君:大宮図書館には、古い本が多いと聞いていますが本当ですか。

すい環境作りに努めたいですね。

Tさん:確かに古い貴重な図書も数多 くあfEJります。国宝 『顎窓雪や重要文化財の指定を受けている資料('!
念悌式 J 'l
李白文書.
1、) 大谷探検隊将来による西域資料、教科書の掲載写真などでよ く使われている r
平家物語覚一本』など紹介 しきれないぐらい貴重な資料が大宮図書館に収められています。もちろん、皆さんが研究に使われる図書も収集 していますから、どんどん利用してほしいですね。また、今年の 4月以降に整理された図書は RINS端末で探すことが出来ますよ。
好奇心旺盛な R君にと って大宮図書館はまさに 、探検するには充分に値する場所のようで、す。次回は書庫の 中を案内します。 お楽しみに .
'‑ 2‑

・、.
、.
.
・・、.
.
・.
、，、.
.
、.
"・、・a・・.
.
.
、
"
・・.
.
.
、
"
除、.
、.
.
.
、"・、.
.
、.
.
、.
.
、.
.
、.
.
、.
.
、.
.
、.
，除、.
、
"・・.
、.
、
"・・、.
、.
.
、・.
、.
.
、.
、.
、.
、.
、 、
・
:::t:~:t:nt~t:t:t:t:;:t:t:t;;l;:t:::t:;:;:t:t:::，:::t~:~:::t::!'!t:::t:t:::::t:::t:::::::t:.
''''''，.'''''・'・'''' ・'句' e・・e・v
・e'司''''・'・'''''・''''，.'''・''̲<4d9

9「ささやかな願し U

tt‑t4

平野了浩

「ピ‑";、 ピ ‑";J 図書のバーコードを読みとるないキャンパスの静 けさが味 わえる 。 つまり 、大 宮音がする 。 どうも 私 はこの音が苦手である 。 まるでキャンパス には、「一切衆生」を受け入れられる秘コンビニエンスストアで買し 、物をしているように 、められた 力があるのだと 思 う。 こんな大宮キャン パ

お金を払いたくなる (?)
衝動に駆られるからである 。

スだからこそ 、大宮図古館には 出来る限り 「人間臭図書館の機械化 は、 多くの便利さをもたらすこと

人間 的絡 好悪 さ 」 を 残 し で ほ し い と 願 っていさJ rに違いなし、 。し かしながら 、大宮図書館には、どうるのである 。

も似合わないような気がしてならなし 、 これまで多0年 、 100年の月日が流 れ、 もし 私 が
これから先 5くの諸先輩方 が勉 強、研究で使い古されたボロボロこの世 に残 っていれば 、是非とも再びここ大宮キャ

Iがの図書から命がけのエネルギーが感 じられ、薄日iンパスの地 を訪れてみたし、 。 そのときには 、 おそらりの書庫 の中ではシーンとした 静けさを 、 またカウく私を知 っている教職員の方は誰もいないだろう 。

ンターで煩雑 な手続きを待 つでいる図苫には、期待けれども、大詰・キャン/ ~ スの持 っ ているムードは 、と緊張感が交錯しているように感じられる 。 それ以今と変わ っていな い と思 う。 そして 、大宮図書館の上 に、こと大宮図詐館ではカウンタ一越しに職員のドアも「キーッ 」 という音と共に私 を迎えてくれそ方と気さくな会話が楽しめることが一番格別である 。

うな気がする 。 かつて法然 上人が勉学に励んでいた

図書館はどこよりも温かく 、受け皿が広くあ ってH
寺代は、「蛍の光」で 苫物 を読んだそうである 。 い欲しい。大宮図古館 を合めた大宮キャン パ スの 中でつまでも古風な雰囲気を漂わす大'ぷキャン バ スだかは、ハ卜やネコ 、 イヌまでが学生 と一緒 に生活を共ら、「便利さ 」 と「快適さ」と「成果」は 、必ず一致にし 、深草キャンパスでは感じることの 出来なか っ

しな い ことを 私 自身学ぶ ことが出来たように思う 。

たのんびりとした時間、そして京都市街を感じさせ(
文学研究科 M 1年)「ふれあしり貫 名譲

大宮図書館には 、多くのふれあいがあります。「図そして、ときどき 私 たちは H
寺代を越えて多くのも書」とのふれあい 、「人」とのふれあい 、 いろいろのとふれあ っています 。大宮図書館で年に 2回聞かなふれあいがあります。￨期究室で兄られる光景にも 、れている展示や 、図 古館 玄関 口に掲げられている常いろいろな顔があります。難 しそ うな顔をして本を設展示 がその例です。 そこに並べられている武重な読んでいる人 、試験前 や卒業論文を 前に上回生から

資料は、日頃閲覧室内 では決して 見 ることが出来な

勉 強を教えてもら っている人 、友達同士 で調べものいようなものばかりです。龍谷大学の長い歴史 と、をしている人。 H
キには 、勉強に疲れて寝 でいる 人 もそれに ￨苅わ った人々の多さの 中で輩出した 「文化的います。
また 、古庫の中 に足を踏み人れれば、探すのに苦遺 産」 が、「展示」 という「ふれあしりの形で公 開されることを 心 から喜びた いものです。

労するほど多くの本 があります。 さすがに、大富図

この:l!
l!にもまだまだ多くの「ふれあし 、」がありま

丹館だけあ って、歴史の重みを感じさせる本がゴロす が、 最後にもう 一 つ紹介したいのは 、「図書館 にゴロとあります。夏は蒸し風呂のように持くなるの携 わる人々」とのふれあいです。 中には 一風変わ っで、 あまり長く 丹庫の 中で本を探す訳にはいきませたブjもいますが、実際に話しでみると本 当 にやさしんが、‑‑tH}ー怖 の本の背表紙を兄ているだけでも楽く、%Jt切なプiばかりです。 みなさんも是非 、 この心

しく 、;
ヰ梨に並べられた図丹の多さから 、何 か圧倒と心のふれあいを確 かめるために 、図古ー館へ行 ってされるようなものがあり 、 1
1;'‑初は重苦しく感じましみればどうでし ょ うか。 きっと何 か良い「ふれあ Lりたが、否応なく本を 利 用している 、ふれあ っているをみつけることができると思いますよ 。

うちに今では親しみさえ持てるようにな ってきまし一，、ー。

‑ 3‑(文学研究科 D2年)

たれノ知カ
音と映悔の大迫力 (AVルーム)

今年度より 、深草図書館に新館がオープンし座席数も増え、 2Fには雑誌のフロアができたことは、前回すでに皆さんにお知らせしましたが、その雑誌コーナーの奥にじつは A Vルームがあることをと存じでしょうか。
個人で利用する本館 1Fの視聴覚室に対して、グループで同じ視聴覚資料を見ることのできる A V
ルームは、座席数も 54席あり 、小さな映画館とでも言えるでしょう。
グループで同じ視聴覚資料を見ることにより 、個人で見るのとはまた一味違った感覚で視聴覚資料にふれることができるでしよう。

‑‑‑‑3度定期的に洋画を中心に上映していますが、今後はいろいろな利用方法を検討
現在は、週に 2して皆さんに提供して行きます。

。
・乙小体 AV/Iιーム!
fj※ AV
ルームの利用案内については、新館 2F
雑誌カウンターへ

学習がよ り楽 しくより 効果的に進めることができる場所、それがAVル-~
‑ 4‑

い.l
事l.l
書総個性をみがけ(視聴覚室)
今年度より、視聴覚室が拡大され視聴覚資料ならびに設備もより充実し、利用者も連日大入満員・大盛況です。
生きた外国語を学ぼう」という趣旨のもと、英語はもちろんのこと、「もっと外国語に親しもう J r
外国語においても、基礎から上級まで語学教材も豊富に取りドイツ語・フランス語・中国語など第 2揃えており 、最近では世界の名画・洋画の話題作も仲間入りしました。
楽しみながら語学力を伸ばすという、利用者にとってはまさに一石二鳥￨これであなたもパイリンガル!
そのほか、世界の歴史・文化・芸能や福祉関係・同和問題等における視聴覚資料も数多く取り揃えていますので、どうぞこー
利用下さい。

女利用ランキングベスト 10(平成 5年 6月より )順位2345678910

タイ トル名夕、イ/¥ー ド
理由なき反抗ダンス・ウィズ・ウルブス
レインマン
グリーンカード
7月 4日に生まれて摩天楼はパフ色に目撃者
工 jレヴィス TVショ ウ
告発の行方〉
寅主ブルース ・ウイルスジェームス・ヂイーン

ケビン・ コスナ ーダスァィン・ホフマン
アンディ・マクドウェル
トム・クルーズ
マイケル・ J・フォ ックス
ハリゾン・フォード
エルビス・プレスリ ー
ジョディ・フォスター{ワンポイント]
今回は、ランキングベスト 10すべて洋画 となりましたが、目的意識もなく洋画を見るのではなく、うまく使いこなすことが語学力を伸ばすポイ ン 卜となるのでは。

監 視 聴 覚 室 /みなさん大いに利用して下さい 。
5‑

利用者のみなさんにライブ (Lib.
)な情報を提供す~コーナーです。
~ 2 F雑誌コーナーに電動書架登場
今までの電動書庫のとなりに NE
WTYPEの電動書架が登場。 開架ス ペ ースにあ った雑誌が引 っ越しされ、また近年の雑誌パックナンバーも排架予定。 より利用者のためにを目標の図書館がおくるコーナーです。 フル活用してください。

。雑誌の無料提供
雑誌の無料提供を毎年期間限定で行 っております。今回は、スポーツなどの雑誌を提供する予定です。読みたか った雑誌があれば一度図書館においでください 。

Q.••...•.•.••...............•••.•.•••......•.....••.•••..•......

*ティス 二一ランド、の裏舞台
夢の王国で働く人の物語

青木卓 著/闘技術と人間

ディズニーランドの隠された裏舞台・
涙・笑い ・幸せ
この一冊 でディズニーがわかる 。

*たこやき熊谷真菜 著/リブ ロポート

広辞苑に改訂を迫るうたい文句でたこやきのルーツを探り、たこやきの未来を想ぃ描く、初のたこやき大研 究。

‑ 6‑

.IJI.J九日1'.
.
.
.
.
.
.
.
J'J'Y'...........
y ••Ji!日目JJ.‑JJ.?f.
九九九

みんなで考えようホンネ・ ほんね~?
‑今回のテーマは、『瀬田図書館で、やっている雑誌無料提供について』‑質問!!令日雑誌をもらわれたδチ怒さ ωfo、誰 2雪 作 ?
・学部の学生124
人・大学院生

6人・聴講生O人・教職員

3人

・その他の 77人

O人

2 ・3年生がよく図書館にきてくれるのか、圧倒的 に学部学生がトップ /
大学院生には 、 ちょ っと興味がないの‑ちょっをついを!こ質問!!
Cうやっ 2雑誌を無料 2もら之かやや低調でした 。他 ??の人もどんどんきてください 。

るo)fo良い?悪い?
‑良い133人

いO人・悪やはり 「ただ !
!
Jつてのが気に入ったという意見がほとんど。 これは、瀬田だけ って言 ううわさゲ
ラッキーだねェ一 。

ピ工士士で士ご笑 顔 でまな べ る図書館 に 一一一瀬 田 図書館一 一
一一 7一
一j
頼回の人たち‑ _::~ョン間)図書館オリエンテーションの説明はよくわかりましたか~~リエン-r-"~
弧F、J‑r‑‑ト集計続事長

アンワ

例年実施しております新入生対象のゼミ別図間)あまり理解できなかったのはどの部分ですか

書館案内が終り、アンケートを無作為で実施しました結果を報告します 。

対象学生数 :3，182名
回 答 人 数 : 624
名理解できたという学生が大多数(約93%)を占めているが、ほとんど説明を聞いていなかったにもかかわらず、理解できたと回答 している学問)内容について生も多く見受けられ、この結果をもって新入生の大半が図書館について理解をしていると考えるのは早計であろう 。反省点として、毎年のことながら、説明中館内が騒がしくなり、図書館本来の姿が失われるということが挙げられる 。
今後は、説明が受け易く、理解し易い環境作りや図書館について説明を受けたいという求心力間)図書館を利用するときどの席がよいですかをどうつけていくかが諜題であろう 。
期聞が 4 月 ~ 7 月の長期にわた っており、今後の学生数の増加を考えると、来年度は一層長期化すると思われる 。説明を受ける時期が遅すぎるという指摘は新入生からも見られ、見直しが必要な時期にきているのではないだろうか。

旧館 4.3%

図書館利用についての説明という目的以外の希望(視聴覚室の利用について、等)が多数占めるようになってきていることも事実であり、説らい明内容に関しでも検討する必要がある 。

龍谷大学図書館 報 r
来・ぶらり 』第 9号
1993
年10月発行このオリエンテーションが、新入生の図書館利用の理解に大きな役割を果た していることも編集 ・発行龍谷大学図書館

干6
12京都市伏見区深草塚本町67

最後に付け加えておきたい 。

合075‑
642‑
1111
附(深草図書館閲覧係)←8‑