2024年度 法学部法律学科 カリキュラムマップ

必修科目

赤字は実習科目学部
人材養成

法学部は、法律の専門的・体系的知識に基づく法的思考力を修得させ、もって理論実践両面に明るい人材を養成することを目的とする。

学科
人材養成

法学部法律学科は、法律の専門的・体系的知識に基づく法的思考力を修得させるとともに、フィールドワークを通じて実践力を獲得させ、もって地域の行政・企業分野において実務を遂行できる人材、及び企業活動に積極的に関与できる法律のプロフェッショナルを養成する。

【知識・理解】①人文・社会・自然に関する基本的な情報と知識を有し、それらについての理解ができるようになる。
②法学・政治学に関する専門的な知識や思考方法（リーガルマインド）が身についている。
【共生・態度】③現代社会のしくみや、他者との間の立場や価値観・文化の違いを理解した上で、相手を尊重したり思いやったりする姿勢をとることができる。
④より良い生き方の実現を自己の目的として定め、自身の成長のために目標設定し、自己管理し、取り組み続けることができる。
【思考・判断】
学位授与⑤法学・政治学の観点から、適切な推論に基づき、また調査や知識の活用を行いいつつ、リーガルマインドをもって筋道立てて思考・判断できる。
方針⑥法学・政治学の観点から、問題を発見でき、さらにその解決に必要な手段を多角的に講じ、総合的な判断に基づき解決策を導き出すことができる。
【対話・協働】⑦他者と協調・協働して行動できる。また目標の実現のために、他者に進むべき方向性を示しつつ、主導できる。
⑧多様な人々や地域との交流を通じて、どのような他者を相手にする場合であっても、建設的に対話できる。必要であれば外国語を用いてそれを行える。
【探究・分析】⑨現代社会の諸課題に対し、様々な手法を活用してデータの生成や整理をしたり、さらには分析したりすることができる。
⑩現代社会において求められる、情報を収集し吟味した上で判断する力を身につけることができる。さらには正しい情報を発信することもできる。
大学共通

人文社会自然科学を基礎とした幅広い教養を身につけている。

学位授与の方針 母語以外の言語で 社会の基本構造や（再表現） 多様な人との基礎的 多様な人々の考えなコミュニケーション 方を知り、自身が社をとるための基本的 会にどのようにかかな語学力を身につけ わっていくか考えるる。
ための基本的な知識を修得する

科目区分

外国語

教養教育

社会人として中長期的な人生設計に基づき活躍していくた
めの基本的な知識・技能を修得する

基礎科目・
ｷｬﾘｱ・実技

グループで協力しながら問題を発見し解決する態度、生涯学び続け成長し続ける意欲と態度を身につける。

社会をより深く理解 身に着けた専門性を 社会とのつながりを 社会一般で必要とさ 基礎的な法律の知識体系を使って、様々することで湧いてき 活用し、グループで 意識し、自己の経験 れる基礎的な法律 な法専門分野とかかわる現代社会の問題た課題意識を基に、 協力しながら問題解 を内省することで、 の体系を理解し、法 を分析し考察することができる。
答えのない課題に主 決に取り組むこと生涯にわたって学び 律を使って考える能体的に取り組む力を で、「論理的思考力」 成長する意欲と態度 力を修得する。
身につける。と「課題解決力」を身 を身につける。
につける。

演習・ゼミ科目実習

4年
3年

キャリアプラン実践

どのような職業においても必要とされる、法律学の基礎知識を習得したうえで、法律学に裏打ちされた論理的思考力、ならびに、その活用方法を身につける。

インターンシップ事前事後指導

専門演習B

キャリア・チュートリアル４

専門演習A

キャリア・チュートリアル３

インターンシップ

2年

※日本語３

外国文学

キャリアプラン特別講座科目学んだ法律の体系 学んだ法律の体系 学んだ法律の体系 法律の隣接科目の的知識を活用し、実 的知識を活用し、企 的知識を活用し、資 知識を修得する。
習を通して課題解決 業法務と組織運営 格取得に必要とされ能力とリスクマネジメ の実践力を身につけ る専門知識を修得す
ントの知識を身につ る。
る。
ける。

リスクマネジメント科目

企業実務科目

債権各論１

労働法１

リスクマネジメント各論１ ビジネス実務法務論３

債権各論２

労働法２

リスクマネジメント各論２ ビジネス実務法務論４

地方自治法

国際政治学１

リスクマネジメント実習２ ビジネス実務法務論５

行政学２

国際政治学２

行政救済法

国際法

環境法

外国法

企業法１

登記法１

企業法２

登記法２

税法総論知的財産法

資格講座科目

関連科目

租税論

税法各論

職業体験事前事後指導 法律学基礎セミナー１ キャリア・チュートリアル２

債権総論

刑事訴訟法１

法政特別講座１（公法） リスクマネジメント総論 ビジネスと簿記

倫理学

職業体験

物権法

刑事訴訟法２

法政特別講座２（私法） リスクマネジメント実践論 ビジネス実務法務論１ 法職基礎講座（私法２） 国際社会学

教育学

海外語学実習

担保物権法

行政法総論

法政特別講座３（地域） リスクマネジメント実習１ ビジネス実務法務論２ 法職発展講座（不動産） 財政学入門

日本国憲法

海外社会実習民事訴訟法１

行政学１

法政特別講座４（国際）民事訴訟法２

政治学１

民法総則２

政治学２

刑法総論

法哲学

刑法各論

法社会学

人権論
地域学

1年

キャ
リア

専門科目

基礎科目

学んだ法律の体系的知識を補完するとともに、発展的知識を身につける。

現代社会の多様なフィールドにおける諸課題の解決に向けて、法律の枠を超えた総合的で的確な考察をする。

法律学基礎セミナー２

英語１Ａ

哲学キャリアデザイン

地域連携（地域貢献） 入門セミナー１

キャリア・チュートリアル１ 憲法１

親族法

英語１Ｂ

日本史

スポーツ実技地域連携（社会貢献） 入門セミナー２

憲法２

相続法

英語２Ａ

外国史

情報処理演習地域貢献（まちづくり）

法律学入門１

英語２Ｂ

日本文学

アカデミックスキル（思考）社会実習

法律学入門２

英語リスニング・スピーキング１

心理学

アカデミックスキル（表現）英語リスニング・スピーキング２

法学

アカデミックスキル

英語リーディング・ライティング１

経済学（情報リテラシーと調査）

英語リーディング・ライティング２

社会学

ドイツ語Ⅰ

自然科学概論

ドイツ語Ⅱ

健康科学

中国語Ⅰ

数学と社会

中国語Ⅱ

環境科学

韓国語Ⅰ

データサイエンス

韓国語Ⅱ

地域連携（多世代交流）

インドネシア語Ⅰ※日本文化

インドネシア語Ⅱ※日本経済

法職基礎講座（私法１） 国際経済学入門

法職発展講座（公法） 金融論入門

国際金融論

リスクマネジメント入門

法職入門講座ミクロ経済学

法職基礎講座（公法） ビジネスとコミュニケーション

民法総則１

※日本語１
※日本語２

(1)共通教育科目では、教養教育を担うため全学部共通で設定しており、大学での学修の基礎となる知識やスキル、そして豊かな人間性と高い教養を身につけるべく基幹教育科目群（基礎科目、外国語科目）、教養教育科目群に区分する。
①学修の基礎となる知識やスキルの修得のため「入門セミナー１」、「入門セミナー２」を必修として、また「アカデミックスキル（思考）」、「アカデミックスキル（表現）」を配置する。【知識・理解、思考・判断、対話・協働、探究・分析】②外国語運用能力の修得、特に英語の運用能力の修得のため、「英語１Ａ」、「英語１Ｂ」、「英語２Ａ」、「英語２Ｂ」を必修として配置する。その他にも英語・ドイツ語・韓国語・中国語・インドネシア語の科目を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】③豊かな人間性と高い教養を身につけるべく教養教育科目群において、人文・社会・自然の各領域の科目を配置する。また、地域に根差した人材育成のため「地域連携」に関わる科目を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】④キャリア意識をそだてるために、「キャリアデザイン」を必修として、「インターンシップ」、「インターンシップ事前事後指導」等の科目を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働】⑤高度情報化社会の中で活躍できる人材として必要な情報リテラシーや基本的な能力の修得のため、「情報処理演習」、「アカデミックスキル（情報リテラシーと調査）」、「データサイエンス」、「数学と社会」の各科目を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】
教育課程
編成方針

入学者受入れ方針(2)専門教育科目では、専門科目群、特別講座科目群、リスクマネジメント科目群、企業実務科目群、資格講座科目群、関連科目群、演習群の７つに科目群区分する。
①専門科目群は、学生に学年を追って段階的に科目同士の関連性や法的体系性を認識させ、その関連性・体系性から導かれる法的論理力・思考力を涵養させるべく「憲法１・２」、「法律学入門１・２」、「民法総則１・２」等を配置する。また、民法をはじめとする「物権法」、「債権総論」、「刑法総論」等を配置する。さらに、プレゼンテーションや協働能力の向上のために「キャリア・チュートリアル１～４」を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】②特別講座科目群は、専門科目群だけでは不十分な法律科目の学習を補助する科目や法律に限らない特殊な内容を学ぶために「法政特別講座１～４」を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断】③リスクマネジメント科目群は、「リスクマネジメントコース」に所属する学生が、将来の進路に応じて、リスクマネジメントの知識を入門から実践まで体系的に学ぶことができる科目を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】④企業実務科目群は、「キャリアコース」に所属する学生が、将来の進路に応じて、企業の組織運営と企業法務の知識を実践的に学ぶことができる科目を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働】⑤資格講座科目群は、学生が関心や将来の進路に応じて資格取得を目指すことができるように「法職入門講座」、「法職基礎講座」、「法職発展講座」等を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、探究・分析】⑥関連科目群は、教員免許取得に必要な科目やコミュニケーションスキルを養うための科目等を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】⑦演習群は、それまで修得できた知識やスキルを統合するとともにコミュニケーション能力、プレゼンテーション能力、課題発見力、課題解決力等を養成するため「専門演習Ａ・Ｂ」を配置する。【知識・理解、思考・判断、対話・協働】【知識・技能】①高等学校の教育課程を幅広く修得している。
②高等学校までの「国語総合（現代文）」や「英語」の履修を通じて、基礎的なコミュニケーション能力を身につけている。
【思考・判断・表現】③現代社会の問題について、知識や情報をもとに筋道立てて考え、その内容をわかりやすく表現できる。
【主体性・協働して学ぶ態度】④クラブ活動、委員会活動や社会奉仕等を通じて、多様な人々と協働して主体的に学ぶ姿勢を身につけている。
⑤法律学の知識やリーガルマインド及び学内外での様々な体験を社会で活かしたいという目的意識と意欲がある。

2024年度 現代ビジネス学部 地域経済学科 カリキュラムマップ

必修科目学部
人材養成

現代ビジネス学部は、２１世紀の社会を展望し、グローバル化の進む世界や地域のビジネス組織、すなわち企業、自治体、民間団体などで活躍できる豊かな教養と知識を有する人材を養成する。

学科
人材養成

現代ビジネス学部地域経済学科は、経済学や経営学に関する基本的な知識を身につけ、企業や地域の組織体での就労を通して産業や地域社会に貢献する中堅的な人材を養成する。

赤字は実習科目【知識・理解】①人文・社会・自然に関する基本的な情報と知識を有し、それらについての理解ができるようになる。
②地域社会における経済やビジネス上の課題を適切に理解・解決するために必要な専門的な知識や技能が身についている。
【共生・態度】③地域社会のしくみや、他者との間の立場や価値観・文化の違いを理解した上で、相手を尊重したり思いやったりする姿勢をとることができる。
④より良い生き方の実現を自己の目的として定め、自身の成長のために目標設定し、自己管理し、取り組み続けることができる。
【思考・判断】
学位授与⑤経済学・経営学の観点から、適切な推論に基づき、また調査や知識の活用を行いいつつ、ローカルな視点とグローバルな視点をもって筋道立てて思考・判断できる。
方針⑥経済学・経営学の観点から、問題を発見でき、さらにその解決に必要な手段を多角的に講じ、総合的な判断に基づき解決策を導き出すことができる。
【対話・協働】⑦他者と協調・協働して行動できる。また目標の実現のために、他者に進むべき方向性を示しつつ、主導できる。
⑧多様な人々や地域との交流を通じて、どのような他者を相手にする場合であっても、建設的に対話できる。必要であれば外国語を用いてそれを行える。
【探究・分析】⑨地域社会の諸課題に対し、様々な手法を活用してデータの生成や整理をしたり、さらには分析したりすることができる。
⑩現代社会において求められる、情報を収集し吟味した上で判断する力を身につけることができる。さらには正しい情報を発信することもできる。
現代ビジネス学部共通

大学共通

人文社会自然科学を基礎とした幅広い教養を身につけている。

社会の仕組みの理解を深めたり、社会への参加の意識と可能性
専門性を活用して社会に存在する課題を自経済学や経営学の専門的な視点から地域社会の多様なフィールドにおける課題をより深く理解し、地域社会に存在する課題を解決していくための専門的な力を を広げるために活用ら見つけ出し、仲間とともに、課題解決してい身につけるできる知識と技能をくための力を身につける。
学部・学科の専門領域を超えて広く修得す
る

学位授与 母語以外の言語で多 社会の基本構造や多 社会人として中長期 社会をより深く理解す 専門性を活用して社 地域の状況を、歴史、 経済学・経営学の専 経済学の専門的な視 経営学の専門的な視 地域社会・地域経済 経済学 ・経 営学 の専 経済学・経営学の専 経済学・経営学の専の方針 様な人との基礎的な 様な人々の考え方を 的な人生設計に基づ ることで湧いてきた課 会を読み解き、仲間と 地域特性、政策、地 門的な視点から地域 点から地域ならびに 点から企業に関わる に関する専門的な学 門知識に基づき観光 門知識を生かしてス 門的学びを活用し、（再表現） コミュニケーションをと 知り、自身が社会に き活躍していくための 題意識を基に、答え 意見交換を重ねなが 域企業の状況などか 社会の多様なフィー 世界の経済的課題を 課題を理解し、解決 びと、様々な形での地 ビジネスを理解し、観 ポーツ関連産業につ 実践するために、法るための基本的な語 どのようにかかわって 基本的な知識・技能 のない課題に主体的 ら社会と自己の関係 ら把握し、グローバル ルドにおける課題をよ 深く理解し、課題解決 するための知識を修 域との対話・協働の 光の新しい価値を創 いて理解し、スポーツ 律、国際関係、コミュ学力を身につける。 いくか考えるための基 を修得するに取り組む力を身に 性を整理し、自らのや 化の進展する世界に り深く理解し、解決し の手法を修得し、地 得すると共に、実践的 実践を通じ、地域の りだす能力を有すると を生かしたキャリア形 ニケーションに関する本的な知識を修得すつける。
るべきことを特定する おいて地域社会でど ていくための基盤的 域経済の発展に貢献 な学びを通して将来 現状に挑戦し、これか ともに観光 学の 基礎 成を通して地域社会 基礎的な知識と技能る。
力を身につける。のように生きていくか な知識を修得する。 できる能力を身につ のビジネスリーダーと らの未来を作り上げ 的知識を用いて観光 の発展に貢献するこ を修得する
考えるための基礎的ける。
して地域貢献ができ ていく、知識と行動力 を数字で捉えることが とができるな知識を修得する。
る力を身につける。
を備えた地域アクター でき、ホスピタリティのとなる。
実践を身につけることができる。

科目区分

外国語

教養教育

基礎科目・
ｷｬﾘｱ・実技

実習

4年

演習科目

基礎科目

基幹科目

経済コース

経営コース

地域づくりコース

観光ビジネスコース

ｽﾎﾟｰﾂﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄコース

関連科目

卒業研究

3年

キャリアプラン実践

インターンシップ事前事後指導

専門演習Ⅲ

地方財政論

租税論

企業論

地域経済論

ホスピタリティ・マネジメント スポーツ社会学

国際政治学１

インターンシップ

専門演習Ⅳ

グローバル経済論

経済統計

国際物流論

社会調査法

スポーツ心理学

国際政治学２

応用経済学

会計学４

地域づくり実習Ⅱ

スポーツ・レクリエーション指導演習

国際法

ビジネスリーダーシップ論

ビジネスケーススタディ

2年

※日本語３

外国文学

職業体験事前事後指導 専門演習Ⅰ

北九州学

地域経済論入門

経済学史

マーケティング論

地域づくり論ホテルマネジメント論 コーチング論

倫理学

キャリアプラン職業体験

ビジネスと法律

マクロ経済学

社会保障論

経営管理論

都市とコミュニティ

観光ビジネス論

教育学

海外語学実習

日本経済論

国際金融論

中小企業論

地域づくり実習Ⅰ

観光マーケティング論 イベントプランニングTOEIC １

日本国憲法

海外社会実習

経済政策論

経済史

ビジネスデータ分析

観光プラン実践Ⅰ

発育発達論

TOEIC ２

国際経済学入門

経済数学

経営資格講座観光プラン実践Ⅱ

スポーツバイオメカニクス論 Advanced TOEIC １

労働経済学

環境経済論

Advanced TOEIC ２

財政学入門

国際貿易論

ファシリテーション実践

人権論
地域学

1年

キャ
リ
ア

専門演習Ⅱ

憲法２

スポーツマネジメント概論 国際社会学

金融論入門
統計学入門
会計学２
会計学３
経営組織論
流通概論
企業論入門
マーケティング論入門
人的資源管理論

英語１Ａ

哲学

キャリアデザイン

プラン&プラクティス

経済学入門

ミクロ経済学

ビジネスとコミュニケーション

英語１Ｂ

日本史

スポーツ実技地域連携（地域貢献） 入門セミナー２

マネジメント入門

経営戦略論

民法総則

英語２Ａ

外国史

情報処理演習地域連携（社会貢献）

グローバル・スタディーズ入門

会計学１

憲法１

英語２Ｂ

日本文学

アカデミックスキル（思考） 地域貢献（まちづくり）

観光概論

法学概論

英語リスニング・スピーキング１ 心理学

アカデミックスキル（表現）対人コミュニケーション論

英語リスニング・スピーキング２ 法学

アカデミックスキル

英語リーディング・ライティング１

経済学

英語リーディング・ライティング２

社会学

ドイツ語Ⅰ

自然科学概論

ドイツ語Ⅱ

健康科学

中国語Ⅰ

数学と社会

中国語Ⅱ

環境科学

韓国語Ⅰ

データサイエンス

韓国語Ⅱ

地域連携（多世代交流）

インドネシア語Ⅰ※日本文化

インドネシア語Ⅱ※日本経済

入門セミナー１（情報リテラシーと調査）

※日本語１
※日本語２

(1)共通教育科目では、教養教育を担うため全学部共通で設定しており、大学での学修の基礎となる知識やスキル、そして豊かな人間性と高い教養を身につけるべく基幹教育科目群（基礎科目、外国語科目）、教養教育科目群に区分する。
①学修の基礎となる知識やスキルの修得のため「入門セミナー１」、「入門セミナー２」を必修として、また「アカデミックスキル（思考）」、「アカデミックスキル（表現）」を配置する。【知識・理解、思考・判断、対話・協働、探究・分析】②外国語運用能力の修得、特に英語の運用能力の修得のため、「英語１Ａ」、「英語１Ｂ」、「英語２Ａ」、「英語２Ｂ」を必修として配置する。その他にも英語・ドイツ語・韓国語・中国語・インドネシア語の科目を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】③豊かな人間性と高い教養を身につけるべく教養教育科目群において、人文・社会・自然の各領域の科目を配置する。また、地域に根差した人材育成のため「地域連携」に関わる科目を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分
析】④キャリア意識をそだてるために、「キャリアデザイン」を必修として、「インターンシップ」、「インターンシップ事前事後指導」等の科目を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働】⑤高度情報化社会の中で活躍できる人材として必要な情報リテラシーや基本的な能力の修得のため、「情報処理演習」、「アカデミックスキル（情報リテラシーと調査）」、「データサイエンス」、「数学と社会」の各科目を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】
教育課程
編成方針 (2)専門教育科目では、基礎科目群、基幹科目群、コース科目群、関連科目群、演習群の５つに科目群区分する。

①基礎科目群は、経済学・経営学の基礎科目である「経済学入門」、「マネジメント入門」を必修として配置する。また、ＰＢＬ型の教育により地域の諸課題の解決方策を学生に考えさせることで課題発見力、プレゼンテーション能力、課題へのアプローチ方法、実践力等を身につけるべく「プラン＆プラクティクス」を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】②基幹科目群は、グローバル化の進む経済社会、ならびに地元北九州の地域特性を理解するため「地域経済論入門」を学科の必修科目として配置する。さらに経営学的な思考を身につけるために「会計学１～３」、「経営組織論」等を配置し、経済・経営の各学問領域における専門的基礎知識を体系的に修得する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】③コース科目群は、地域社会の具体的な問題解決を行い、各学問領域における専門知識を現場で応用できるよう、各コースで必要とされる専門科目を必修化し、それに関連する科目を学問系列ごとに分けて５つのコース科目として配置する。学生は５つのコース「経済コース」、「経営コース」、「地域づくりコース」、「観光ビジネスコース」、「スポーツマネジメントコース」のいずれかに所属する。なお、所属のコース科目で生まれた新たな関心・意欲に応え、幅広い学問領域における専門知識を体系的に修得するため、他のコース科目の履修を推奨する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】④関連科目群は、教員免許取得に必要な科目やコミュニケーションスキルを養うための科目等を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】⑤演習群は、それまで修得できた知識やスキルを統合するとともにコミュニケーション能力、プレゼンテーション能力、課題発見力、課題解決力等を養成するため、必修科目として「専門演習Ⅰ～Ⅳ」を配置し、学修の集大成として「卒業研究」を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】

入学者受入れ方針【知識・技能】①高等学校の教育課程を幅広く修得している。
②高等学校までの「国語総合（現代文）」や「英語」の履修を通じて、基礎的なコミュニケーション能力を身につけている。
【思考・判断・表現】③現代社会の問題について、知識や情報をもとに筋道立てて考え、その内容をわかりやすく表現できる。
【主体性・協働して学ぶ態度】④クラブ活動、委員会活動や社会奉仕等を通じて、多様な人々と協働して主体的に学ぶ姿勢を身につけている。
⑤経済学や経営学の知識及び学内外での様々な体験を社会で活かしたいという目的意識と意欲がある。

2024年度 現代ビジネス学部 国際社会学科 カリキュラムマップ

必修科目

赤字は実習科目学部
現代ビジネス学部は、２１世紀の社会を展望し、グローバル化の進む世界や地域のビジネス組織、すなわち企業、自治体、民間団体などで活躍できる豊かな教養と知識を有する人材を養成する。
人材養成

現代ビジネス学部国際社会学科は、国際社会科学を基にして異文化を理解し国際情勢を読み解くための基礎的な知識を身につけ、現代社会のグローバルな変化に対応できる国際対話能力を養い、国際社
学科
人材養成 会だけでなく地域社会でも活躍する人材を養成する。
【知識・理解】①人文・社会・自然に関する基本的な情報と知識を有し、それらについての理解ができるようになる。
②異文化理解や多文化共生やその他の国際社会における諸課題の解決のために必要な、社会科学的観点に基づく専門的な知識が身についている。
【共生・態度】③国際社会のしくみや、他者との間の立場や価値観・文化の違いを理解した上で、相手を尊重したり思いやったりする姿勢をとることができる。
④より良い生き方の実現を自己の目的として定め、自身の成長のために目標設定し、自己管理し、取り組み続けることができる。
【思考・判断】
学位授与⑤国際社会に関する観点から、適切な推論に基づき、また調査や知識の活用を行いいつつ、ローカルな視点とグローバルな視点をもって筋道立てて思考・判断できる。
方針⑥国際社会に関する観点から、問題を発見でき、さらにその解決に必要な手段を多角的に講じ、総合的な判断に基づき解決策を導き出すことができる。
【対話・協働】⑦他者と協調・協働して行動できる。また目標の実現のために、他者に進むべき方向性を示しつつ、主導できる。
⑧多様な人々や国際的な交流を通じて、どのような他者を相手にする場合であっても、建設的に対話できる。必要であれば外国語を用いてそれを行える。
【探究・分析】⑨国際社会の諸課題に対し、様々な手法を活用してデータの生成や整理をしたり、さらには分析したりすることができる。
⑩現代社会において求められる、情報を収集し吟味した上で判断する力を身につけることができる。さらには正しい情報を発信することもできる。

大学共通
大学共通

現代ビジネス学部共通

人文社会自然科学を基礎とした幅広い教養を身につけている。

母語以外の言語で多様 社会の基本構造や多様 社会人として中長期的学位授与 な人との基礎的なコミュ な人々の考え方を知な人生設計に基づき活の方針 ニケーションをとるため り、自身が社会にどの 躍していくための基本（再表現） の基本的な語学力を身 ようにかかわっていくか 的な知識・技能を修得につける。
考えるための基本的な する。
知識を修得する。

外国語科目区分

教養教育

専門性を活用して社会に存在する課題を自ら見国際社会科学や異文化理解の専門的な視点から現代社会の多様なフィールドにおける課題をより深く理解し、現代社会につけ出し、仲間とともに、課題解決していくための存在する課題を解決していくための専門的な力を身につける力を身につける。

社会をより深く理解する 専門性を活用して社会 地域の状況を、歴史、 国際社会科学・異文化 「聞く」「話す」「読む」
韓国・朝鮮半島への知ことで湧いてきた課題 を読み解き、仲間と意 地域特性、政策、地域 理解に関する専門的な 「書く」の4技能をバラン 識を高め、実践的な学意識を基に、答えのな 見交換を重ねながら社 企業の状況などから把 視点から現代社会の多 スよく高め、海外実習等 びを通して韓国語を修い課題に主体的に取り 会と自己の関係性を整 握し、グローバル化の 様なフィールドにおける の実践を通して「使え 得し、留学や海外実習組む力を身につける。 理し、自らのやるべきこ 進展する世界において 課題をより深く理解し、 る」英語力を習得する。 などで国際感覚を身にとを特定する力を身に 地域社会でどのように 解決していくための基 その上で、文学、英語 つける。
つける。
生きていくか考えるため 盤的な知識を修得する 学、英語教育等の専門の基礎的な知識を修得
分野の力をつけると同する。
時に、国際社会事情および異文化理解についての基礎的な知識・技能を身につける。

基礎科目・ｷｬﾘｱ・実技

実習

4年
キャリアプラン実践

※日本語３

外国文学

キャリアプラン

倫理学
教育学
日本国憲法
人権論
地域学

1年

基幹科目

基礎科目

英語コース

ハングルコース

国際政治、国際経済な 組織を円滑に運営する
ど、国際情勢を読み解く ために必要なコミュニために必要となる専門 ケーション能力や他者的な知識を身につけに対する理解と配慮のる。
能力と、実践的なマまた、異文化に対する ナーを身につける。
理解を深め、国際貢献に必要な知識・スキルを身につけることで、現代社会で活躍できる力を修得する。

国際コース

関連科目

ホスピタリティ・マネジメント

卒業研究

3年

2年

演習科目

社会の仕組みの理解を深めたり、社会への参加の意識と可能性を広げるために活用できる知識と技能を学部・学科の専門領域を超えて広く修得する

インターンシップ事前事後指導 専門演習Ⅲ

国際政治学１

英米文学講読１

実用韓国語

カルチュラルスタディーズ（宗教）インターンシップ

国際政治学２

英米文学講読２

日韓交流実践

国際協力実践論

キャ
リア

専門演習Ⅳ

異文化コミュニケーション論 英語研究１

ＮＧＯ実践論

国際社会と福祉

英語研究２

多文化共生実践論

国際法

Advanced Reading

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外書講読

※日本語１
※日本語２

(1)共通教育科目では、教養教育を担うため全学部共通で設定しており、大学での学修の基礎となる知識やスキル、そして豊かな人間性と高い教養を身につけるべく基幹教育科目群（基礎科目、外国語科目）、教養教育科目群に区分する。
①学修の基礎となる知識やスキルの修得のため「入門セミナー１」、「入門セミナー２」を必修として、また「アカデミックスキル（思考）」、「アカデミックスキル（表現）」を配置する。【知識・理解、思考・判断、対話・協働、探究・分析】②外国語運用能力の修得、特に英語の運用能力の修得のため、「英語１Ａ」、「英語１Ｂ」、「英語２Ａ」、「英語２Ｂ」を必修として配置する。その他にも英語・ドイツ語・韓国語・中国語・インドネシア語の科目を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】③豊かな人間性と高い教養を身につけるべく教養教育科目群において、人文・社会・自然の各領域の科目を配置する。また、地域に根差した人材育成のため「地域連携」に関わる科目を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】④キャリア意識をそだてるために、「キャリアデザイン」を必修として、「インターンシップ」、「インターンシップ事前事後指導」等の科目を配置する【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働】⑤高度情報化社会の中で活躍できる人材として必要な情報リテラシーや基本的な能力の修得のため、「情報処理演習」、「アカデミックスキル（情報リテラシーと調査）」、「データサイエンス」、「数学と社会」の各科目を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】
教育課程
編成方針 (2)専門教育科目では、基礎科目群、基幹科目群、コース科目群、関連科目群、演習群の５つに科目群区分する。

①基礎科目群は、グローバル社会における諸問題について、人文・社会科学のさまざまな視点から考える「グローバル・スタディーズ入門」を必修として配置する。また、ＰＢＬ型の教育により地域の諸課題の解決方策を学生に考えさせる
ことで課題発見力、プレゼンテーション能力、課題へのアプローチ方法、実践力等を身につけるべく、「プラン＆プラクティクス」を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】②基幹科目群は、英語運用能力の向上と英語情報を用いて学ぶ思考力と技術を養うために「Topic Based English １」を必修科目として配置する。また、「国際社会入門１・２」を学科の必修科目として配置する。さらに国際社会を理解するために「国際経済学」、「グローバル時代と国際関係」、「異文化コミュニケーション論」等を配置し、国際社会科学の各学問領域における専門的基礎知識を体系的に修得する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分
析】③コース科目群は、国際社会の具体的な問題解決を行い、各学問領域における専門知識を現場で応用できるよう、各コースで必要とされる専門科目を必修化し、それに関連する科目を学問系列ごとに分けて３つのコース科目として配置する。学生は３つのコース「英語コース」、「ハングルコース」、「国際コース」のいずれかに所属する。なお、所属のコース科目で生まれた新たな関心・意欲に応え、幅広い学問領域における専門知識を体系的に修得するため、他のコース科目の履修を推奨する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】④関連科目群は、コミュニケーションスキルを養うための科目等を配置する。【知識・理解、共生・態度、対話・協働】⑤演習群は、それまで修得できた知識やスキルを統合するとともにコミュニケーション能力、プレゼンテーション能力、課題発見力、課題解決力等を養成するため、必修科目として「専門演習Ⅰ～Ⅳ」を配置し、学修の集大成として「卒業研究」を配置する。【知識・理解、共生・態度、思考・判断、対話・協働、探究・分析】【知識・技能】①高等学校の教育課程を幅広く修得している。
②高等学校までの「国語総合（現代文）」や「英語」の履修を通じて、基礎的なコミュニケーション能力を身につけている。
入学者 【思考・判断・表現】
受入れ③現代社会の問題について、知識や情報をもとに筋道立てて考え、その内容をわかりやすく表現できる。
方針【主体性・協働して学ぶ態度】④クラブ活動、委員会活動や社会奉仕等を通じて、多様な人々と協働して主体的に学ぶ姿勢を身につけている。
⑤国際社会科学や異文化理解の知識及び学内外での様々な体験を社会で活かしたいという目的意識と意欲がある。