62010 弘前大学

June

題字：遠藤正彦

学長

VOL.167

Ⅰ

巻頭言
弘前大学長

Ⅱ

特集

― ――――

２― ――――

4遠藤正彦

各学部長挨拶

人 文 学 部 長
教 育 学 部 長
医 学 部 長
医学部保健学科長
理 工 学 部 長
農学生命科学部長

４
５
６

７
８
９

特集 「新入生・在校生の声」
人 文 学 部
教 育 学 部
医 学 部 医 学 科
医学部保健学科
理工学部・理工学研究科
農学生命科学部

Ⅲ

弘前大学漫学のススメ ― ――――
人 文 学 部
教 育 学 部
医 学 研 究 科
保 健 学 研 究 科
理 工 学 研 究 科
農学生命科学部「三本の瓶」 制作

教育学研究科院生

Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ

藤井花恵

特

１０
１２
１４
１６
１８
２０

新任教員自己紹介
けいじばんコーナー
編集後記

集

新 学 期 を 迎 えて

22

２２
２３
２４
２５
２６
２７

― ―――― ２８― ――――

29― ―――― ３０Ⅰ

巻頭言こと。「仕事柄、全国の国立大学を訪の教員の努力、そして何よりも本学学

新入生の皆さん、入学おめでとうご問していますが、失礼ながら以前の弘生の皆さんが将来に対して明確な目標ざいます。講義も始まりました。大学

前大学はお世辞にもきれいとは言えまを持ち、就職に対する高いモチベー

生活が順調にすべり出していると思いせんでした。正門を入るとすぐに乱雑ションを持ち続けていることにあるとます。これからの学びが自分の将来をに放置された自転車、自転車、自転車。

思われます。

決定づけます。目標を明確にして努力

構内至るところに雑木が生い茂り、自もう一歩踏み込んで言うと、社会がしましょう。私達も応援しています。

家用車が植え込みまで進入して駐車し本学の学生の皆さんは質が高いと受け大学に入学しての本学の印象はどんていました。立て看板は至るところに。

取ってくれているからと思います。新なですか。オープンキャンパスの時の久しぶりに弘前大学を訪問して驚きま

入生の皆さんも、本学の先輩の皆さん

印象と異なっていることがありますした。昔のイメージが一掃され、狭いに学ぶものが多いと思います。

か。ここが、これからの皆さんの学舎

ながらも実に整備されています。しかです。

も、授業の時間帯でありましょうか、

他大学学長は驚きました

それにしても、構内をフラフラ歩いて 前大学フィルハーモニー管弦楽団
弘の演奏に文部科学事務次官と東京藝いる学生がひとりもおりません。弘前術大学長は驚きました

大学は実に変わりましたね。」と驚いてところで一昨年、㈶国立大学協会総会、いわゆる全国の国立大学学長会議

いました。学長には嬉しい言葉として耳に残っています。

昨 年 の 創 立 60 周 年 の 記 念 式 典 での、弘前大学フィルハーモニー管弦楽

弘前大学の学生の動きに学外の方々が驚きました。
が、この弘前市で開催されました。その時、本学を見学に訪れた他大学の学 況下の本学の高就職率にまわりの不方は驚きました

美事務次官は、後に、文部科学省と㈶国立大学協会会員、即ち学長との懇談

長の多くは驚きました。何に驚いたか
この３月末、ある会議で、この不況会の席上、この弘前大学フィルハーモ

それは、本学の正門を入って見て、下における大学生の就職の低迷が、憂ニー管弦楽団の演奏は実にすばらしい

一台の自転車もなかったことです。そ慮を持って語られていた時、本学の就と参加者に紹介され、本学のオーケス

して、学生会館の前まで一台も自転車

職率が 91.7％（３月１日現在）と全国トラが一躍有名になりました。

がなかったことです。一体、自転車は平均を大幅に上まわっていることが、後日、同じ創立 60 周年記念事業にどこにいったんだろうと。

私から紹介されると皆驚きました。弘

出席していた東京藝術大学宮田亮平学

前大学だけがどうしてと。

長がわかりますか。

他大学の多くは、それぞれの大学構－この方の作品が、コラボ弘大内の乱雑に放置された自転車に困って弘前大学は、ここ数年、本学卒業生

１階エントランスホールに展示されています。本学は、学生の皆さんが本学の高就職率が続いています。平成 19

い る 創 立 60 周 年 記 念 モ ニ ュ メ ン トのルールをきちんと守って、学内が整

年、統計のない医学部を除いて、全国“ 幸せのリング ” です－

理されているように見えたのです。事の国公私立大学の学部ごとのランキン

幹部と国立大学協会理事との予算につ実そうです。私はこうした本学の学生グにおいて、人文学部全国第６位、教いての協議の場で、弘前大学オーケスの皆さんを誇りに思っています。

育学部同５位、理工学部は理学部の整トラをほめながら、大学オーケストラ

理の中で第３位、そして農学生命科学

等の大学文化へもっと国は力を注ぐべ部は農学部の整理の中で第７位と、すきであると発言し、弘前大学フィル

べてが全国ベストテン内でした。翌

ハーモニー管弦楽団は更に有名になり

20 年度もそれに近い状況でした。

ました。宮田学長は、地方の大学オー元テレビプロデューサーも驚きました
テレビ報道機関で永く科学番組を担

002

団の演奏を聴かれた文部科学省銭谷眞当している元プロデューサーの訪問を

この高就職率の主な原因は、本学の受けました。久しぶりの本学訪問との就職支援センターを中心とした各学部

弘前大学

学園だより

Vol.167

文部科学省

ケストラがこれ程までにレベルが高いのかと驚いていました。

Ⅰ

巻頭言

弘前大学長

遠

藤

正

彦

アメリカの良い大学のステータスと真集」が、本学の出版会から出版されこの特徴は、体育系は個人・ 団体共、言われるものは、学生の活躍する大学ました。撮影から編集まで、すべて学

全国的レベルの大会での優勝・入賞で独自の出版会、オーケストラとそして生の手になるものです。

あり、文化系は全国レベルのコンテス

アメフト（アメリカンフットボール）とこの写真集の本学学生のエネルギー

ト上位入賞や、地域の企業・ 自治体・言われます。皆さん、本学にはすべての様を見た方は、皆さん驚きました。

個人等の調査活動やボランティア活動揃っているではありませんか。

弘前大学の学生力に。

が地域から高く評価されての表彰です。

アメフトは、ルール改正があったの

また、本学附属図書館が、毎年学生

学生の研究が学会賞を受けたり、国で、地方の大学のチームにも優勝のから応募のあった小説・評論等の中か際誌に掲載されることが大幅に増加しチャンスが巡ってきました。アメフト、

ら選ばれた優秀作品に “ 言語力賞 ” がました。本学の研究レベルが高まってがんばって下さい。

与えられていますが、これらを集大成いることを示しています。

 立 60 周年記念事業学生参加の
創
学生のパワーに驚きました
弘前大学は、昨年創立 60 周年を迎え、６月６日記念式典が行われました。

した『幻灯夢』が、創立 60 周年記念事

これらの表彰以外にも、弘前大学の業の一環として出版されました。この“ ネットパトロール隊 ” の学校裏サイ

中から、あるいはこれに続く作品の中

ト監視等は、教育界、小・中・高生をから、太宰治に続くか、または芥川賞持つ親達より絶賛されております。総

等の受賞作家の生まれることを期待し

合文化祭には昨年弘前市民 4,500 人ます。

が訪れました。

 学を囲む地域の方々が本学学生に大驚きました

大学法人化前にはほとんど感じられま

こうした本学の学生の動きは、国立

全国の国立大学 86 のうち 40 数大学が創立 60 周年を迎え、それぞれ記念
式典等の行事・事業を行いました。そせんでした。しかし、今では、大学を囲む地域の方々が弘前大学学生の動きの中で最も弘前大学が華やかであったと言われています。その理由の一つは、本学では平成 22 年２月 22 日に平“ 学生参加 ” にあったと思われます。

成 21 年度の学生表彰を行いました。

に注目しています。そして驚きました。

一年を通して学生の様々な活動が、10 年前、この学生表彰制度が始まっ

さあ、新入生の皆さんも、このよう創立 60 周年記念事業の一環として位た時、合わせて 10 にも満たない個人・な本学の先輩達と交わって有意義な学置づけられて実施されました。そのた団体の表彰に留まりました。しかし

生生活を過ごしてはいかがですか。こめ、学生の皆さんが特に盛り上がった

21 年度は、団体として体育系課外活

れは、皆さんの人格形成にプラスにものと思われます。

動７、及び文化系課外活動７、個人となっていることに、将来必ず気がつきして研究活動 13、社会活動１、体育ます。

その学生の参加したすべての事業の様子を撮影した「新たな明日へ

弘前

系課外活動 13 の計 41 個人・ 団体が大学創立 60 周年記念学生参加事業写表彰されました。この多さに驚きます。

すばらしい大学生活を祈ります。

Vol.167 弘前大学 学園だより

003

人文学部

Ⅱ 特集

各学部長挨拶

諸君の先輩たちに私がおそわったこと
人文学部長

石堂哲也

弘前大学人文学部へようこそ。心から歓迎いたします。
キャンパスには新入生の元気な姿があふれ、春はうれしい出逢いの季節で004た。これが目に飛び込んで来たとたん、た。今はある市役所で、人一倍忙しく、旋律のうねりと学生生活の締めくくり

市民のために懸命に仕事をし、大分エにこみあげてくるものが抑えきれなくラクなってしまいました。

なり、スコアがにじんで見えなくなり

数年前、立派な身なりの貫禄十分なヴァイオリンが涙で濡れて困りまし中年紳士が尋ねてきました。それがた、と。—勉学と音楽と感動に満ちた

３０年近く前に卒業していった C 君ですばらしい学生生活を終え、A さんはあることがしばらく分かりませんでし

４月から世界規模で展開している会社た。彼は、ある大手企業に就職し、張に勤務しています。

り切って仕事をしているはずでした。

す。しかし、それはまた別れの時でも十数年前に卒業した B 君が卒業後

ところが、そろそろ課長になろうかとあります。皆さんが入学してくるのとの進路について相談に来たのは２年のいう頃に関連会社への出向を命じられ入れ替わるように、今年も多くの学生時だったでしょうか。出身地の市役所たのだそうです。出世競争で一歩横道が卒業していきました。

勤務を希望していましたが、公務員試にそれてしまったのですから辛かっ

私はこれまでに多くの個性豊かな弘験は難関です。いろいろ悩んでいるよた。しかし彼はくさらなかった。黙々

大生の青春と彼等のその後の人生をみうでした。ただ、話を聞いていてわかと仕事をした。やがて出向した先の会てきました。そのなかの三人のエピ

らないことがある。何をやりたくて市社の業績が伸び、それが評価されて彼ソードをここに紹介します。皆さんの役所に務めるのか。問いつめるつもり

は重役になった。それと同じ頃、まさ

学生生活とこれからの生き方のヒントはないけれど聞かざるをえなかった。

かと思った本社のほうが潰れた。しみになるかもしれません。

「郷土のために、住民のために何かをじみと彼は言いました。「あの時すんしたいというのではないのですか。つ

なり本社で課長になっていれば、今頃この３月に卒業した A さんは入学

まり、あまり忙しくはなさそうで、エ「リストラ」だったでしょうね。人生は後、 迷 わ ず 弘 前 大 学 フ ィ ル ハ ー モ

ラクなれなくてもいいから、安定した不思議です。」

ニー・オーケストラに入団し、全くの職場をということですか。もしそうだ

自信に満ちた静かな話し振りに深い感銘をうけました。

初心者だったのですが、ヴァイオリン

とすれば、そういう人は市役所では要を弾きました。熱心な練習の甲斐あっらないのではないだろうか。」憮然として、めきめき上達し、第二ヴァイオリて彼は帰って行きましたが、数日後まさて、皆さんはどのように学生時代

ンのトップを弾くまでになりました。

たやって来て言いました。「先日、あを過ごし、どのような人生を歩むので留学した時も愛器を抱えて行きましのように言われたが、そういう先生も、しょう。まず、計画を建ててください。

た。地元の市民オーケストラに誘われ

あまりきびしくなさそうで、エラクな興味、関心，不安があればどの教員でて演奏会に加わったりもしました

れなくても、安定した職業だと思っても遠慮なく研究室を訪問してくださ

卒業間際に A さんがしてくれた話

こういう職業を選んだのではないですい。

です。—学生生活最後の演奏会で、メか。」鋭い逆襲にたじろぎ（実はそれほイン・プログラムの交響曲もいよいよど楽な仕事ではないのですが）苦笑を最終楽章のクライマックスにさしか

こらえながら思いました。—これはいかった時、楽譜の頁をめくると、いつい、この人は手応えがある。

入れたのか後輩が紙片を挟みこんでいこれが転機となった訳でもないでて、「いつもやさしく指導してくれま

しょう。しかし、この後 B 君は本気した。先輩、ありがとう」と書いてあっで勉強を始め所期の目標を達成しまし

弘前大学

学園だより

Vol.167

Ⅱ

特集各学部長挨拶

教育学部

今年の教育学部
新入生の皆さん、入学おめでとうご興味ある科目も学ぶことができます。

ざいます。教育学部の現状と皆さんがまた、努力次 第では複数の免許取得

大学生活で心にとめておいてほしいこも可能です。

とをいくつか述べてみます。

教育学部長

昆

正博

次に教育学部の今年度の主な話題で「教育学部」と「教育学研究科」では、す。

専門的な知識・技能を習得して、社会① 教員採用は東北、北海道地域は厳

いの企画、理科実験の支援などにもや学校等さまざまな場で、学習者を支しい状態が続いています。しかしな

多くの学生が参加しています。とく援することのできる専門家の養成を目

がら、頑張って現役で合格する学生に、最近社会的な問題となっている

指しています。「教育学部」では、①児が多くなっていることは頼もしい限

子どもの「ネットケータイ問題」に対童生徒の学習と健康を支援する学校教りです。

する弘前大学の学生によるパトロー員の養成と②児童生徒の学校外での学 大都市圏の教員採用では、弘前大ル等の活動は各方面から高い評価を習及び成人の学習・文化・スポーツ活学に大きな期待を寄せています。教受け、全県的な活動に発展していま動を支援する教育専門職員の養成を

育学部は、就職支援委員会を中心にす。

行っています。

学生諸君の就職活動をバックアップ

カリキュラムには、学生自身の人間しています。希望を持って１年次か教育学部の学生の活動には、各方面形成のための科目、「教育プロフェッら各種の情報収集に努めるとともにから大きな期待が寄せられています。

計画的に勉強してください。

しかしながら、他人の迷惑も考えない

ショナル」として身につけるべき知識・技能を習得するための科目、人間をよ② 教育学部の第１期校舎改修が終わような自転車の放置、とくに人命にもり理解するための科目と、これらを生りました。講義室を中心とした改修

かかわるような緊急車両の通行を妨害きた知識・ 技能とするための１年次かが行われ、教室が新しくなりましするような体育館前の駐輪等、見過ご

ら４年次までの多様な実習が配置された。また、学生が自由に利用できる

すことのできないような事態もありまています。さらに、教員免許取得のたスペースも確保されています。有効す。もちろん教育学部の学生とは限り

めに、平成２２年度入学生から導入さに活用してください。さらに、今年ません。また、校舎内外で教育研究にれる新しい科目「教職実践演習」に対応

は第２期の工事があります。一時期支障をきたすような大きな声を出すよできるような科目「総合演習」が実施さ不便になるかもしれませんが、我慢うなことも気をつけなければなりませ

してください。

ん。大学は、小学校等と違い、講義とれています。このための教科書作成には、学生が主役として関わりました。

③ 地域の教育力向上を目指した「ラ講義の間にも授業、セミナー、研究、

また、附属学校園の副校園長も教育学

ボバスプロジェクト」が本格的に動会議等が行われています。大学生に部実践教授としてこの授業で学生を指き出しています。さまざまな教科で、なったことを自覚してください。

導しています。

地域の学校や教育関係機関と連携し最後に皆さんが、日常生活の基本的

さらなる教育の高度専門職を目指す

た事業が進められています。学生諸

なマナーやルールをよく理解し、遊びのが「教育学研究科（修士課程）」です。

君も参加する機会があるかもしれまはほどほどにして、一生懸命に勉強「学校教育専攻」、「教科教育専攻」およせん。

し、人間の成長を支援する良き専門家

び「養護教育専攻」があります。

④ 大学内での活動だけではなく、学

これらの教育・研究を、附属学校園

外においても自主的に様々な取り組と附属センターが支えています。皆さみに参加している学生が多いのが教んは、このような 環 境の 中で、自分

育学部の特徴です。青森県教育委員の専門を学ぶとともに、他の専門の会が実施している高校生とのふれあとなることを期待しています。

Vol.167 弘前大学 学園だより

005

Ⅱ

特集

各学部長挨拶

医 学 部

楽しい大学生活の秘訣― 新入生の皆さんへ
医学部長

佐藤

006

敬

ろん、先人の考え方、方法論、問題意

しろ、さまざまな考え方や関連した事

識などをそのまま踏襲する必要はあり

実を知ることの方に価値があるとさえませんが、それらを全く知らずに学問思います。

を始めることは、大きなエネルギーの繰り返しますが、皆さんには、自分ロスを伴う危険性があります。これまが興味の持てる課題を一つでも見付け

大学での新しい生活が始まって一かでに確立された事実から出発すること出して、自ら知識を深めていく努力を

月余りが過ぎましたが、中には大学生

は、学問をさらに発展させるために欠早く始めて欲しいと願っています。現としての生活に自然と入って行けずにくことのできない過程です。残念なが実の報酬無しに努力することは、私た戸惑いを覚えている人も居るかもしれら、現代社会に生きるわれわれが、自ちにとって容易なことではないかもしません。特に、大学での学習は、自ららの力でなんらかの学問領域をゼロかれませんが、自らの知識を広め、その学ぶ姿勢がなければ、ほとんど何もせら切り開いていくことは、ほとんど不意味を理解すること自体に楽しみを見ずに終わってしまう危険性さえありま可能に思えます。

出して欲しいと願っています。

す。何か一つでも、自分で興味を持っ

第二に、学問は知識を得るにとど学問だけでなく、大学生活には無条て勉強するための課題を早く見付けてまっていては学問とは言えません。わ

件に楽しいこともたくさんあります。

欲しいと願っています。

れわれは知識を得ながら、その意味に無条件に楽しいことは身の回りにたくそうだとしたら、学問をするため

ついて理解していかなければなりませ

さんあり、その多くは大きな努力を払に、大学の講義はどのような役割を果ん。当然のことながら、ただ頭の中にうことなく手に入ります。あるいは、たしているのでしょうか。知識を身に知識を蓄えただけでは、その価値は個手に入れる努力が容易にできると言うつけるのは、教科書やさまざまなメ

人的なものにとどまってしまいます。

べきかもしれませんが、加えて、学問

ディアなど、広義の教材を利用するこ

さまざまな事実の積み重ねから、そのが楽しくなると、大学生活そのものにとで十分可能ではないかという考え方

意味付けを考え、確固たるものにして困難はありません。勉学することをももあり得ます。しかし、私は、大学にいく努力が本当の学問ではないでしょ

楽しみながら、これからの大学生活をおける教育には少なくとも二つの意味

うか？そして、やがては、一つの理論

大いに楽しんで欲しいと思います。

があると考えます。

となって現実の中で実証されていくの第一に、自ら学ぶためには、その道だと思います。その辺りのことは、教標を得ることが必要です。広く高度な科書やインターネットの情報には必ず学問の中で、何を、如何にして学ぶべ

しも書いてありません。先人の話は、きなのかを知ることは重要です。もち単なる知識の源としてだけでなく、む

弘前大学

学園だより

Vol.167

Science, in short, signifies a realization oflogical implications of any knowledge.
(John Dewey)

Ⅱ

特集

各学部長挨拶

医学部保 健 学 科

充実した大学生活を
医学部保健学科長

新入生の皆さん入学おめでとうござませんが、そうした忙しさの中から時います。厳しい受験勉強を経て獲得し間の上手な使い方を学ぶことも必要でた “ 大学生 ” であればこそ、“ 初心忘はないかと思います。保健学科の新入

るべからず ” といわれるように、皆さ

生も、保健学科での大学生活の流れにんには、入学にあたって掲げた目標に

大分慣れてきたことでしょう。目標と向かって、これからの学生生活を充実して掲げた医療専門職を目指して勉学人たちは、そうした両面を「Ｔ」の文字させていただきたいと思います。

に励むことはもちろんですが、部活動になぞらえて「Ｔ型人間」と称されてい對馬均など、総合大学ならではの課外活動をます。地域医療や高齢者ケアの現場で高度化・専通して他学部の学生と交流し、さまざ求められているのは、まさにこうした門分化した現代医療においては、医師

まな価値観に触れ、人間としての厚み

資質に他なりません。

のイコール・パートナーとしての医療をつけて欲しいと思います。

さて、皆さんが思い描いた目標とはどんなものでしょうか？

保健学科の新入生にとって、文京専門職の役割が重要視され、それぞれ

一般に、卓越した専門知識や能力をキャンパスと本町キャンパス間の移動の分野で専門的な知識・技術が深めら備えている人をペシャリストと呼びまは不便なことだとは思いますが、便利

れています。医学部保健学科の新入生

す。スペシャリストが果たす役割が重さを追求することだけが文化ではないの多くは、こうした医療専門職を目指要であることは言うまでもありませはずですから、これを逆手にとってプ

して入学されたことと思います。このん。しかし、スペシャリストは狭い範ラスに変えるという発想も欲しいとこ

ように、
はっきりとした目的意識を持っ囲の知識や技術を深く追求するがゆえろです。困難に直面したときにこそ人て入学してくる学生が多いことが保健に、ややもするといわゆる “ 専門バカ ”

間の真価が問われることになります

学科の特徴と言ってもよいでしょう。

に陥りがちです。そうしたことにならが、そのとき頼りになるのはそれまで保健学科には 5 つの専攻があります

ないよう、専門以外の幅広い分野にわ培われた知識と経験に他なりません。

が、いずれの専攻の授業科目も、各医たる知識と視野をもつことを強くお勧

自信を持つことも必要ですが、自信は療専門職の国家試験受験に向け、教育

めいたします。現代社会において求め努力の積み重ねから得られるものだと内容と到達レベルが国から指定されてられる人材とは、一つの分野での専門思います。こうした点を念頭に置いて、

おり、1 年前期から専門基礎科目や導的能力や知識をマスターし、しかも幅青春時代に与えられた４年間という時

入科目が開始される楔形のカリキュラ

広い分野にわたる知識と視野をもって間を有効に使い、充実した大学生活をムが編成されています。したがいましいる人材、すなわちスペシャリストと送られるよう願っています。

て、保健学科の授業時間割は他学部にジェネラリスト両面を兼ね備えている

比べてかなり忙しいと言えるかも知れ人材であるとされています。こうしたVol.167 弘前大学 学園だより

007

Ⅱ

特集

各学部長挨拶

理工学部

新入生に贈る言葉
理工学部長

稲村隆夫

008

き合いの中から、自分の考えをあらたる。」遊んでばかりでも困ることになりめて見つめ直すこともこれから益々必ますが、あそびのない生活は大変窮屈要です。

なものになってしまいます。この「あさて、皆さんは３０年後、５０年後のそび」、自然界では「ゆらぎ」というこ

自分をどのように思い描いているでとになりますが、に関して、皆さんは、新入生の皆さん、ご入学おめでとう

しょうか。まだ日々の生活に手一杯で、「１／ｆゆらぎ」という言葉をご存じでございます。弘前大学は青森県内ではそんな先のことまで考えられないとしょうか。周波数解析すると、そのパ唯一の中規模総合大学で、同じキャン

思っている人が多いかもしれません。

ワー・スペクトルが周波数に逆比例す

パス内でいろいろな分野の人たちが勉

学生生活が落ち着いてきたら、少し先

るゆらぎで、自然界に多く存在しま

学に励んでいます。教師を目指していのことを考えてみてください。自分がす。説明が少し難しくなりましたが、る人、医師を目指している人、医療従将来どのような職業を得たいのか、どそのようなゆらぎが人間に大変心地良事者を目指している人、証券マンを目のような人になりたいのか。そのためいといわれています。赤ちゃんがお腹指している人、研究者を目指しているには、大学でどのようなことを学ばなの中で聞いていたお母さんの心音がこ人、一流のエンジニアを目指しているければならないのか、どのような能力の「１／ｆゆらぎ」であるためともいわ

人、様々な人たちと知り合いになってや考え方を身に付けなければならない

れています。このようなゆらぎは、例

いろいろな考え方を知り、相手の考えのか、自ずと明らかになると思いま

えば扇風機の風の強さを制御するのにを尊重できる人になって下さい。また、す。ただし、そのことだけに固執して、応用されています。閑話休題。

理工学部では留学生も一緒に学んでいその他のことは何もしないというのもこのように、目標を一つ据えてそれますので、留学生とも友人になって視良くありません。一つのことに没頭すに向かって一生懸命頑張るにしても、野を広げ、また日本の良いところをたることは良いのですが、せっかくいろ

多少寄り道をしてあっちへ行ったり、くさん紹介してください。今マスコミ

いろな分野の人と交流する機会がある

こっちへ行ったりしながらいろいろな等で、最近の若者の視野や人付き合いのですから、いろいろなことを吸収しことを吸収し、最終的にその目標に収の範囲が狭くなっているとの指摘があて、いろいろな見方を学ぶのも重要な束する過程が理想的なのではないでります。同僚とはあまり付き合わず、

ことです。

しょうか。

自宅で一人で過ごす人が多くなってい私が学生の頃大変お世話になった著

皆さんには、有望な未来が待っているとか、社会の出来事にあまり興味を書に、武者利光著「ゆらぎの世界」（講ます。ただし、それを得るには多くの示さず自分の趣味に閉じこもっている談社ブルーバックス、1980 年発行）

努力も必要です。努力をせずして得たとか、日本人の留学生の数が年々少なというのがあります。武者先生はそのものには大きな価値はありません。最くなっているとか言われています。こ

著書の中で、次のように述べていま

後に、上杉鷹山の言葉を贈ります。
「なれから社会が益々グローバル化されるす。「われわれの生活にも「あそび」がせば成る 為さねば成らぬ何事も 成ら

中で、若者個々が狭い視野に閉じこ

なくてはならない。（途中略）「あそび」ぬは人の為さぬなりけり」

もっていては日本の将来は悲観せざるは「ゆらぎ」の一種である。研究をするを得ません。様々な分野の人たちとつにも「あそび」が大事で、あそぶという

きあい、様々な考え方を知って下さことは、持続している緊張から解き放い。例え、その人たちが自分の考えとされて、自由な発想で現在やっている違う考えを持っていても、です。そのことを見直す余裕がえられる。（途中人たちこそ、自分の視野を広げてくれ略）「ゆらぎ」と「あそび」は人類の進歩る人かもしれません。そのような人付や創造性にとって不可欠なものであ

弘前大学

学園だより

Vol.167

Ⅱ

特集各学部長挨拶

新入生の皆さん、入学おめでとうございます。

さに耐えかねて、何か心機一転しよう
じゃないかということになり，じゃあ

大学時代というのは、自分自身の人

旅行に出かけようということになりま

生を振り返ってみても、将来を決定づした。目的地は，箱根関所跡です。おけるほどの貴重な時期であったと思い金はないわけですから、「無銭旅行」でます。運動部でひたむきに精進していした。

農学生命科学部長

鈴木裕之

いい生き方はやめような。山の奥深くた仲間、文化系サークルでイベント成

乗り物は一切使わず、東京から歩きに咲いた桜のように、誰が見てくれよ

功に熱中していた仲間、勉強している

詰めに歩いて、夕方になるとお寺か農

うとくれなかろうと、ただただ真心を姿はあまり見かけなかったけれど、い家に泊めてもらう。薪割、掃除や風呂尽くしていこうじゃないか。』

つも成績が良かった仲間、の姿が思い焚きなどの手伝いをして、翌日にはおこの時の誓いがこの年まで私を支え返されます。新入生の皆さんは、今、握りを作ってもらい、野宿もしながらてくれました。この和歌が、私の ‘ 杖

そういう場所に居ります。大学生活をやっと目的地に辿り着きました。今と言葉 ’ でした。

通して、完全燃焼できる何かを見つけ

違い、誰一人観光に来ている人はあり

て下さい。

ません。

〔出 典：『致知』（致知出版社）２００９年４月号より〕

現代社会は様々な課題を抱えながら

季節は桜の頃だったそうで、風が吹営まれておりますので、これからは困いてぱらぱらと桜の花びらが散って、同じ桜でも、弘前公園のような人目難に直面しても、ひるまず変化に挑戦

外套にかかる。すっかりセンチメンタにつく場所で咲き誇る美しさもあれ

し う る 人 材 が 期 待 さ れ ま す。 現 在、ルになり、「そろそろ帰ろうか」「ああ、ば、目立たない山奥で慎ましく咲きな

我々を取り巻く社会では、解決しなけ帰ろう」となった時、仲間の１人が松がら人々に感動を与える桜もある。
「人

ればならない問題が山積しています。

原さんの背中を見て、「おい松原、おが見ていようが見ていまいが、自分がそうした課題には、高校で扱ってきた

まえ何にもたれていたんだ。苔が付い納得できる生き方を貫くことこそ重要

問いのように、たった一つの正解が有ているぞ」と言うので、背中を払いなである」とこの歌は教えてくれている

るわけではありません。皆さんは、周がら、「この碑だ」と。見ると苔むしたと思います。新入生の皆さんの入学にりに希望を与えられるような、より良

石碑で，それは万葉仮名で書かれた和あたり、友との誓いを誘った桜にまつい答えを導き出す力を大学生活の様々歌が刻まれた歌碑でした。そこは文学わる話を紹介致しました。若い時分でな活動の中で鍛えていかなければなり部の学生たちです。その万葉仮名を指ありながらも、禅の高僧「松原泰道」氏ません。

でなぞりながら読み当てたのが、次のを『おい、松原』と呼び捨てに出来る友一首でした。

情が生涯に亘って続いたことも羨まし

私の愛読雑誌に禅の高僧「松原泰道」

農学生命科学部‘ 詠み人知らず ’ の歌に学ぶ

氏の大学時代の話が載っていましたの

い限りです。皆さんも弘前大学で、すで、ここに紹介します。松原氏が大学

あれを見よを卒業したのは昭和６年、ちょうど昭きにけり

和恐慌の最中で、銀行がばたばたと閉

真心尽くせ

深山（みやま）の桜咲

ばらしい友情を育まれることを祈念して、歓迎の挨拶とさせて頂きます。

人知らずとも鎖した大変な混乱期でした。以下、原文の内容を忠実に紹介します。

その時、松原氏たちは本当に感動
し、こう誓い合ったそうです。

松原氏と仲間たちは何とか卒業でき『ああ、いい歌を教わったな。これましたが、誰一人として就職が決まらからどんな苦境があっても、自分たちない社会情勢でした。あまりの痛ましは人を騙したり、苦しめたり、要領のVol.167 弘前大学 学園だより

009

Ⅱ 特集

新入生・在校生の声『自立 !!』

人文学部

人間文化課程１年

長内 結希

違い、私には未知の世界であった大思いました。でも大学には成人して学の一員になれることがすごくうれいる先輩方もたくさんいて、先輩方しかったです。実際に入学式を終えを見ていると自分はまだまだ欠けててから授業開始までの間に、多くのいると感じることも多々あります。

ガイダンスやウエルカムパーティー

でも、弘前大学に通うために授業料などを受けてみて、大学は生徒が中や生活費を支えてくれる親のことを心になって動いているという印象を考えたり、将来に向けて努力してい私は弘前の学生寮に引っ越してく受けました。そしてもちろん自分もる先輩を見て、自分もこの弘前大学るまで弘前大学に行ったことがな

授業の編成や寮生活など、自分でやでの４年間で、まだ具体的ではないかったので、入学前にはじめて弘前らなければならないことがかなり増けれど自分の将来の夢のために大き大学を訪れたとき、「早く入学してえて、弘前大学に入学してからの約く進歩したいと強く思いました。

授業を受けてみたい」と思いました。

１カ月半で今までの自分よりも内面

高校とは校舎も学校の制度も大きく的に成長できたところもあるなあとろな不安を抱えていました

違う授業のやり方で少し戸惑っていが、入学式前のウェルカムます。高校のようにきっちり板書をパーティに参加したのがきっかけととる授業のほうが少なく、口頭によなって多くの友人ができ、わからなる説明が多いので、期末試験に多少い事はお互いに相談し合いながら取の不安を感じています。一回一回のり組むことができたので、思ってい授業を自主的に振り返ることが大事

たよりスムーズな大学生活のスターだと思うので、空いた時間を見つけ

トを切ることができたと思います。

て復習に取り組みたいと思います。

大学生活を一カ月経験してみて

現代社会課程１年

渡邊 一樹

弘前大学に入学して一か月以上経

とりあえず、これからの 4 年間は生を気にかけてくれて誕生日を祝っ

自分の心がけ次第で最高のものにもてくれるような、気軽に話ができる最低のものにもなると思います。こ優しい先輩たちに恵まれ、楽しく活の 4 年を学習面でも、生活面でも、動できているので、これからの活動

最高の 4 年間を過ごしたと誇れるよが楽しみです。

うなものにするために精一杯頑張っ

ち、ようやく大学生としての生活にしかし勉強面では授業がまだ始

慣れてきました。一か月前はいろい

まったばかりで、高校までとは全くます。

やっていけるか ?」「授業についてい学ぶことができるのでとても楽しくけるのか ?」などと，あれこれ考え感じています。入学までは様々な不ていました。ですが，いざ大学生活

安がありましたが，それも今となっが始まるとすぐにサークルや講義をては良い大学生活のスタートを切れ通じて友人ができました。また，1たと感じています。

不安と決意

経済経営課程１年て自分を成長させていきたいと思い

人暮らしにも慣れ，新しいことに挑

まだ大学生活は始まったばかりで戦 しようとサークルにも入りましすが，「やるべきことはきちんとやた。その分，多忙ではありますがとる」「遊ぶときは思い切り遊ぶ」などても充実した日々を過ごしています。

メリハリをきちんとつけ，学生では大学では高校と違い，予め決めらありますが社会人の 1 人だというこれている時間割にそって勉強するのとも忘れずにいたいと思います。

ではなく，自ら履修する講義を選択

4 年間はあっという間だと聞きましなければなりません。また，1 コ

す。人との出会いや経験から様々な

弘前大学に入学し，1 ヶ月が経ち

マが 90 分なので，集中力を保つのことを貪欲に吸収して，器が大きくました。初めは何もかも不安で「友がとても大変です。ですが，自分の柔軟性のある人になるために頑張っ人はできるのか ?」「1 人できちんと好きなことを，高校とは違った形でていきたいと思います。

畑山

010

また、サークルでは、私たち 1 年

弘前大学

学園だより

滉

Vol.167

Ⅱ＜思い返せば・・・＞

3年

野中 裕貴

ことと思います。
私が、この弘前大学に入学してかが次から次へと怒濤のごとく押し寄

在校生かららというもの、はや２年という歳月

せてきて対処に困った場面が経つわけですが、自分の中ではイが多々あります。そんな、右も左もマイチ２年経ったという実感が湧き分からなかった私が、ここでこうしません。思い返せば、２年前のあのて３年目の大学生活を送っているわ

日、学生協で下宿にするか一人暮らけですから、人間やればどうにかでしをするかで、母親と大喧嘩し、担きるものです。今となっては、周囲当してくださった方の手をおおいにの人達も生活のことに関しては口う

焼かせてしまったことがつい先日のるさく言わなくなりました。

ことのように鮮明に思い返されま

みなさんも、これから訪れるであす。それからというものこの２年間、

ろう様々な新しいことに挑戦し、新新入生のみなさん、いかがお過ご

本当に様々なことがありました。勉

しい自分を発見して欲しいと思いましでしょうか。そろそろ大学生活に

強、サークル、アルバイト等、数をす。そして、思う存分、大学生活をも慣れ、充実した毎日をお過ごしの挙げたらきりがない程、新しいこと謳歌してください。

ことと思います。

入って出会った人｢大切にする力｣
現代社会課程みなさんのこれからの大学生活、3年

渡辺 まどか

新入生のみなさん、ご入学おめでとうございます。

たちや、離れて暮今までよりももっとたくさんの ｢新らす家族が、私の一番のしいこと｣ が待ち受けています。そ

支えです。

在校生から

れは時にはとても嬉しいことであ

私は、｢大切にする｣ということはり、時にはとても辛いことであるこ｢力｣ だと思っています。今までの 2ともあります。

年間で出会った人たち、そしてこれ

私も、今までの 2 年間、たくさんからの出会いを大切にしていく力をの嬉しいこと、楽しいことがあり、これからもずっとずっと強くしていもちろん辛いこともありました。そきたいと思います。

入学からの 2 ヶ月、みなさんは、んなときに、相談に乗ってくれて、みなさんのこれからの大学生活にきっととても多くの｢新しいこと｣を一緒に笑って、一緒に泣いてくれる

素晴らしい出会いがあることを祈っ経験したのではないでしょうか？一

のは、今私の周りにいてくれる友人ています。そして、ぜひ ｢大切にす人暮らしや、サークル活動など、大であり、先輩であり、家族であり、る力｣ で楽しい大学生活を送ってく

学生ならではの生活を楽しんでいる先生であり、仲間でした。大学にださいね。

なりましたが、入学したと思った

う だ と 思 い ま す。

ら、あっという間に 2 年が過ぎてし大学生活はその旅

まいました。卒業式に悔いを残さなの 途 中 の オ ア シ ス で す。

いよう、自戒を込めて次のアドバイ

辛いように思えても、泉にはいっぱスをしたいと思います。

い水があり、友人たちもたくさん作「終わりなき旅」

経済経営課程3年

平良 美佳

1 年生の皆さん、入学おめでとうございます。もう弘前での大学生活には慣れましたか？私は今年 3 年に在校生からそれは、好奇心を持って何事にもる機会です。このオアシスの中で十挑戦するということです。私は映画

分に英気を養い、また次の社会へのが好きなのですが、1 年間に 50 本

旅立ちに備えなければなりません。

見ることに挑戦しています。映画館

勉強はもちろんのこと、サークル、に行くだけだと達成できないので、アルバイト、遊びなども自分の世界

ツタヤを含めてですが。皆さんも些を広げる良い機会です。たまには手細なことでも、国家試験に挑戦してを抜いても良いので、大学生活で弘合格するなどの大きなことでも良い前にいたという何らかの痕跡を残しので、何かに挑戦する大学生活をてください。それが出来れば、もっ送ってください。

と大きなはずの自分を探す旅の一つ

私は、人生は終わりのない旅のよ

人文学部

人間文化課程

特集 「新入生・在校生の声」の扉を開けたことになるでしょう。

Vol.167 弘前大学 学園だより

011

Ⅱ

特集 「新入生・在校生の声」

弘前大学に入学し、弘前大学の新大学に入学して教育学部
学校教育教員養成課程
小学校教育専攻 1 年

馬場 拓也

私は、この弘前大学で過ごす期間（でとてもうれしいことでした。これかきたら 4 年間）で何かに入賞したり、ら、この弘前大学でいろんな経験を

表彰を受けたり、そういう特別なこすると思います。介護実習や教育実とは頭の悪く、ゆっくりが好きな私習などはじめてすること、挑戦するにはできそうにないので、普通のこことが多くあると思います。また、とを普通に、当たり前のことを当た一人暮らしの生活にも大変なことがり前にできるようになってこの弘前

多くあり、投げ出すことがあるかも

大学を卒業し、私が将来なりたい

しれませんが、そんな時にでも、友「先生」になれるよう大学生活を一生

人や家族などいろいろな人にアドバ

懸命悩んで、一生懸命たのしんで生イスをもらいながらいつも笑ってこ活していきたいと思っています。

の大学生活を送っていけたらいいな

頼るということ

学校教育教員養成課程
中学校教育専攻 1 年

麻生 茉希

道を一歩一歩手探りながらも私なりもありました。人に頼り、頼られるに歩んでいます。入学当初は本当にということを繰り返すうちに、次第分からないことばかりで、正直毎日に不安は解消され、気持ちに余裕がが不安でいっぱいでした。「時間割できていきました。やはり、頼れるを組むとはどういうこと？」「レポー

人がいるならば、とことん頼った方トってどうやって書くの？」「サークが良いと一ヶ月過ごしてみて感じまルって何？」等々挙げ出したらきりした。勿論ただ頼るだけでは何も得がありません。高校とは全く違う仕ることはできませんが、初めのうち組みである大学では、私も親も首をは周囲の力を借り、徐々に自分自身傾げることしかできず、誰に尋ねれの力で問題を解決していけるようば良いのかも分からない状況でしに、教わった知識と経験を真摯に受た。そんな時に私を支えてくれたの

け止めていきたいです。そして有意は、友達と先輩です。私が不安に感義な大学生活を送り、目標に少しで私が弘前大学に入学し、早くもじることは当然同期である友達も同も近づけるよう努めたいと思いま

一ヶ月が過ぎました。講義形式の授じで、お互いに分からないことは相す。

業にも慣れ、日々教師になるための談し合い、時には先輩に尋ねること充実した四年間のために弘前大学に入学して約一ヵ月き合っていく職業であるからこそ、が経ちました。入学前は大学とまずは自分自身を理解し、高めていはどんな場所か、勉強についていけ

きたいです。そのためにも、様々な

るか、友人はできるかなど、たくさ

機会を自分にとっての好機だと思んの不安を抱いていました。しかし、い、積極的に挑戦していきたいと思優しい先生や先輩方、新しくできたいます。

養護教諭養成課程

佐藤 安香里012と思います。

たな一員となれたことは私にとって

弘前大学

学園だより

Vol.167

１年

友人達のおかげでそんな不安はすべ

養護教諭養成課程は皆が養護教諭て消え、毎日充実した大学生活をになることを目指して入ってきま

送っています。

す。自分と同じ目標を持つ仲間が近私はこの四年間で何より人として

くにいることは、よい刺激にもなる

大きく成長したいと思っています。

し、励みにもなります。すてきな仲

養護教諭になるという目標ももちろ

間に出会えたことに感謝して、四年ん強く持っていますが、子どもと向間頑張っていこうと思います。

Ⅱ

大学生になって１年

工藤 健斗

弘前大学の新たな一員となって、僕は今、大きな野心を抱いていま持ちを抱くくらい心に余裕が出でき

ちは慣れない環境と厳しい練習でだ

たということです。入学当初の僕はいぶへばっていました。しかし、な

苦労の連続で、かなりいっぱいいっ

まっていた体も練習を積むにつれぱいでした。

徐々に戻ってきているので、これかまず大変だったのは膨大な種類のらどんどん自分を追い込んでインカ講義の中から、将来の進路や単位数

レや国体に出場できるよう、本気でに合わせて、時間割りを全て自分で頑張ろうと思います。

作らなければならないということで余談ですが、実は先日インフルエ

す。教員免許をとるのに必要な授業

ンザにかかっていまい、１週間ほど

や、どれくらいの単位数に設定する

ダウンしていました。かなり終息しべきなのかなど、わからないことだ

たはずのインフルになぜ感染したのらけでしたので、とにかく自分で調かはわかりませんが、今感染してもべて、人に聞きまくりました。優し大学の授業は公欠にならないので、

く教えてくれた先輩や友達にはとてみなさん手洗い・うがいをすることも感謝しています。

をお勧めします。

す。その野心をここで打ち明かす気そして、僕は陸上競技部に所属しははなからありませんが、そんな気ているのですが、こちらも初めのう

毎日を繋げて生涯教育課程芸術文化専攻1年

笹山 佳世

弘前大学に入学して早くも１カ月

今の私
生涯教育課程地域生活専攻1年

近藤 智恵実弘前大学に入学してすぐに１ヶ月がたちました。
入学する以前の私は、「面倒くさが経ちました。入学して間もなくはと考えています。そして、将来は美大学の体制と独り暮らしに戸惑った術の教師として教育の場に立ちたい

り、友人が出来るか不安であり、毎と考えています。以前の私は自分を日が大変でした。１か月が経った今表現することが苦手でした。しかしも大変な日々を過ごしていますが、あることがきっかけで私は変わりま

興味のある分野についての講義を受した。その時私は自分の考えを外にけたり、友人や先輩が出来たりと、出して伝えることに喜びと楽しさを充実した大学生活を送っています。

感じました。私は子供達にも自分をさて、私の専攻している芸術文化

表現することに対して何かを感じてはその名の通り芸術について専門的ほしいと思います。そのためにも今に学びます。この専攻では美術、音を大切に過ごし、自分の能力を高楽、言語といった様々な分野をよりめ、教師になるという夢を実現させ

専門的に学ぶことができます。

たいと思います。

教育学部

生涯教育課程健康生活専攻特集 「新入生・在校生の声」

私は美術をより専門的に学びたいい」「ダルい」と言って、自分の苦労

そのためには、精神的に強くなる

することは避けてきました。しかしだけでなく、こんな私を支えてくれ

大学に入学して、私は今までの自分るような信頼できる友達を作り、人に区切りをつけて、新たな自分にな間関係を確立していけるようにした

ろうと思います。

いです。そしてこの大学 4 年間が充

これからは、辛いこと、苦しいこ

実した有意義な 4 年間になるようと、様々な試練があります。そんなに、身体的にも精神的にも強くな

時すぐに逃げ出さず、しっかり立ちり、弘前大学の学生としての自覚を向かっていけるような自分になれる

もって過ごしていきたいです。

よう努力していきたいです。

Vol.167 弘前大学 学園だより

013

Ⅱ

特集 「新入生・在校生の声」

新たな目標に向けて医 学 部学できた喜びを入学して数ヶ月経っ

す。また、私の周りには先生方だけた今でも強く感じています。入学しでなく、先輩方や同級生の人がたくて以来、勉強や入部した医学部サッ

さんいます。彼らの中には県外出身

カー部における活動など、今までと者も多く、様々な価値観を持っていは異なるスタイルで行われているこます。そういった方々から良い刺激とに戸惑うこともありましたが、早を受けたいです。

く大学生活に慣れていければと思っています。

ない年になります。私はこの一年は

さて、私は医学部医学科に進学し様々なことにチャレンジできる期間

たため、この弘前大学で最低でも六だと認識しています。また、専門科

年間という長い期間を過ごすことに目を学ぶ上でいろいろなことに触れ

大山 哲司なります。この六年間で学ぶことはておくことが重要だと思います。今非常に多く、医学的な知識だけでなできること、今しかできないことを

高校時代の苦しい受験勉強を終く医師以前に社会人として必要なこ

しっかりと考えて様々なことに取りえ、念願だった地元の弘前大学に進とを吸収していけると思っていま組んでみたいです。

医学科１年

弘大生としての誇り

ほんの数ヶ月前まで大学に入るこ印象に残っている。この言葉によっとが目下最大の目標だった私は、弘て、私は自分が弘大生になったとい

前大学の一員になるということがううことを強烈に自覚させられた。一まくイメージできなかった。弘前大

生消えないその文字は、自分からは学でどんな仲間と出会い、どのよう見えなくても周りの人からは見え、な日々を送るのか。大学生という存そして良し悪しに関わらず私たちの在が自分からかけ離れたものとしか行動は弘大生のものとして見られる思えなかった。サークル、専門的なのだ。

講義、飲み会や代筆などといった大弘前大学での生活は、良い友人や学生特有の文化もたくさん想像され先輩にめぐまれた充実したものとた。そんな期待と不安にあふれていなっている。たまには羽目をはずす

大和田 啓暉

た世界を、私は今過ごしている。

こともあるだろう。そのような日常

思えば弘前大学に入って間もないの中で、私は背中に彫られた文字を

弘前大学の入学式からはや一ヶ頃も、私は大学生になったという実

意識することが重要だと思う。弘前

月、日本一の弘前公園の桜も散り、感が湧いていなかった。そんな時に大学の学生として誇りを持って学生

新たな生活に慣れてきた今日このある先生がおっしゃった「君たちの生活を満喫したい。

頃。私はふと、高校生だった時の自背中には、弘前大学医学部医学科の分を思い出す。

文字が彫られている」という言葉が

医学科

014

最後に、今年一年は専門科目が少

弘前大学

学園だより

１年

Vol.167

Ⅱ

特集 「新入生・在校生の声」

在校生からにチャレンジして季を体験できる場所は他にはないでみるのもよいでしょう。お花見はしましたか？日本

しょう。私の場合は今までほとんど

一の桜は伊達ではありませんね。夏経験のなかった水泳を始めました。

は涼しくてすごしやすいですよ。と何かを一から始めることは単調な生

思いきや、年に２、３回訳が分から

活に刺激を与えてくれますよ。新し新入生のみなさん、ご入学おめでないくらい暑い日もあります。冬にい出会いは大切にしましょう。いいとうございます。そろそろ部活も決なると南方からやってきた人は体験

友人、先輩との出会いは人生の宝物

まり、学校生活にも慣れてきたのでしたことのない雪に襲われます。慣になりますよ。ただ突然先輩が家にはないでしょうか。フジテレビの映れないうちは滑らないように注意し押しかけてくることがあるので注意

らない弘前に困惑している人も少なて歩きましょう。大学生活では今ししましょう。私自身今この原稿を書くないでしょう。私自身、笑っていかできないような体験をたくさんしきながら暇で暇でしょうがない先輩

いともが５時からやっているのを初てください。いろいろなところに旅達の相手をしてあげています。では、めて見た時は驚きを隠せませんでし

行するもよし、新しいスポーツなど

大学生活楽しみましょう！

でも、大学はとても楽しいところだ

学年があがるにつなと 1 年間を振り返ってみて思いまれて専門の授業がす。大学では多くの人に出会えます。

多くなりますが、1 年のうちは専門

部活やサークルではもちろんです以外のことにもたくさん目を向けるが、全学部一緒の 21 世紀授業や、時間がある大切な時期だと思いま

医学科では合宿セミナーや、県人会

す。やってみたいことに挑戦したり、

医学科

２年

一瀬 浩司

新入生のみなさんへ
医学科

2年

太田 香純

在校生から

新入生のみなさんご入学おめでとや青森県内のそれぞれの高校会など

好きなことを極めてみたり、旅行をうございます。高校の時とはまったで縦のつながりや多くの人との交流したり、充実した 1 年にしてほしい

く違った新しい生活が始まり、初めがとても広がりました。また、1 年と思います。たくさんのことを実践て一人暮らしをする人や他県からおの時は 21 世紀授業がほとんどです

するのは難しいけれど、今できるこ

いでになった方もたくさんいるかとが、専門の授業もあり、自分がこのとを思いっきり楽しんで素敵な大学思います。私も大学に入学したころ学科の道に進んでいるのだなという生活にしてください！

は生活に慣れるのが精一杯でした。

ことを実感できました。医学科では「充実した大学生活を！」も良いし、観光地を巡ったり穴分が興味を持った場のお店を探したりするのも、ものから始められ

家事を極めるのも良いと思います。

医学科

2年

柿崎 沙野

医 学 部

た。そんな弘前ですが、こんなに四新入生のみなさんへ

在校生からるものだと思います。

時間があるのは今だけかも知れませ

最後に、自分を大切にしてくださん。少しでも興味のあることに取りい。大学に入学することを一番喜ん

組んでみてはどうでしょうか。

でくれたのも、今まで一番応援してご入学おめでとうございます。突また、これは私が出来なかったこ

くれたのも、みなさんのご両親だと然ですが、もう既に先輩方から「1とですが、知識や考えの幅を広げる

思います。やりたいことを精一杯楽

年生のうちは暇だ」と聞いている人ことも必要だと思います。例えばテ

しみ、たくさんの知識をつけ、何よも多いかと思います。何か一つでもレビのニュースを毎日見てみるだけ

りも心身ともに健康であることがごいいので暇な時間を活用できるようでも、だんだん興味が湧いてきます。

両親を安心させることになります。

な、打ち込めることを見つけてくだ一面だけでも新聞を読んでみると元気に楽しく、充実した大学生活をさい。部活やサークルに没頭するのか、本を読んでみるとか、これも自送ってください。

Vol.167 弘前大学 学園だより

015

Ⅱ

特集 「新入生・在校生の声」

可能性への挑戦
医学部保健学科
看護学専攻

欠 端

いで頑張る " という気持ちで挑戦しかし、弘前での生活を始めてから約ていきたいと思っています。

1 ヵ月経ちましたが、一人暮らしやまた、授業の空き時間を利用して大学の授業など想像していた以上に趣味の幅を広げたり、弘前の街を散大変だと感じているのが現状です。

策したりして弘前をもっと知ってい

そんな悩んでいるときに、アドバ

きたいと思います。そして、授業やイスを頂いたり、解決の糸口を見出

部活動あるいはボランティア活動をしたりしてくれるのは、弘前で出通してこれから出会う人やチャンス

会った同じ学科の友人、部活動の先を大切にしながら、たくさんのこと

輩や同輩、そして先生方です。

を学び、経験し、立派な保健師になおかげさまで、自信をなくし不安１年

礼であった大学生活を少しずつ充実させていくことができています。まだ私は将来、保健師として活躍してまだ慣れないこと、知らないことはいきたいです。その夢を実現させる

たくさんありますが、“ あきらめな「弘前という地で」放射線技術科学専攻

山口 朋子

１年

るために着実に自分を成長させていきたいです。
皆さまよろしくお願いいたしま
す !!

がたい言葉、部活動やサークルの激

こたつでぬくぬくは向こうだけなのしい勧誘。時の流れは早いもので、か……。

入学式からもう一ヶ月が経ちました。

最初は全く聞き取れず、「日本語大学の授業や日常生活には大分慣なのか？」と疑った津軽弁も分かるれてきましたが、静岡出身の私は、ようになってきました。「ごみを投弘前の気候にはまだ慣れていませげる」「はぁ！？どこに！？」と、傍ん。「桜は４月下旬に咲く」「え、３から聞いたら下手な漫才のような会

月下旬じゃないんですか」「GW 頃が話を繰り広げていた４月の自分が恥見頃だ」こんな感じの会話を市内在ずかしい。

住の友人や大学の先生と交わしまし弘前という地に来て、方言、気候、た。やったね、今年は２回も満開の

新たな考え方など、様々な事を学び桜を見れるじゃん！とか思ったそのました。しかし、まだ知らないことば

後に、「冬眠するなよ」とよく忠告さかりです。不安は尽きませんが、友弘前大学フィルハーモニー管弦楽

れます。しないよ。東北地方の人は人達と励ましあいながら充実した４年団による美しい演奏と、学長のあり考え方が全く違うようです。そうか、間を過ごしていきたいと思います。

人生でもっとも濃い時間だった気がラスです。この専攻は１学年 20 人します。

ということもあって、学年を超えた

弘大生としての誇り

作業療法学専攻

高杉 早紀

016

ために弘前大学に入学しました。し１年

まず初めての土地で始まった新生

交流もあり、先輩たちとも仲良く活。私の場合は、寮に入ったので、なっています。このみんなとなら、

１人でさびしかったり、困ったりと4 年間頑張っていけそうだなあと感いうことはなかったものの、次々とじています。

押し寄せてくるちょっと変わった行

大学生活の 4 年間はもちろん勉強事達。いろいろ衝撃を受けましたが、するため、将来の夢のために進学し「あ、明日入学式なんだ」と思うほどたわけですから、努力していかなけ

充実した春休みを過ごし（笑）、サー

ればなりませんが、今しかできない

クル勧誘の凄まじさにびっくりした

こともたくさんあるはずです。なの

入学式を終え、やってきたクラスメ

で、私は卒業する時に大学に思い残

イト達との出会い。今年の作業療法

すことがないよう、毎日楽しく一生
懸命に過ごしていきたいです。

憧れていた大学生活も、もう 1 ヵ

学専攻もなかなかの個性の持ち主が月が経ちました。もう、と言いまし

揃っています。そしてみんなカラオ

たがこの 1 カ月はたぶん私にとってケ大好き !! なテンション高めなク

弘前大学

学園だより

Vol.167

Ⅱや実習を通してもっと多くの知識をだしく忙しい毎日で身につけていきたいと考えています。

したが、ようやく落ち着くことが出

私が特に力を入れたいのは細胞診断来ました。

学の講義と演習です。私は臨床検査

掛端 麻華

３年

弘前大学に編入学してから、早く

私は人見知りが激しいため、編入

技師の仕事の中で病理分野が１番好したての頃は、友達ができるかどう

きなのですが、以前いた専門学校でかとても不安でした。しかしクラス

は、細胞診について詳しく学ぶこと

メイトや、同じサークルの人、他のは出来ませんでした。弘前大学では、専攻の編入生、先輩方など多くの細胞診断学の講義・演習があり、そ方々が親しくしてくださって、毎日れを教えてくださる先生方が居ま

楽しく充実した日々を過ごすことがす。この恵まれた環境を生かして、でき、大変感謝しております。そしもっと知識を身につけ、将来的にはてこれからもっと多くの人と仲良く

細胞検査士の資格を取り臨床の現場

出来ればいいなと思っています。

で活躍できるよう頑張りたいです。

も１カ月が過ぎました。この１カ月

これからの大学生活では、今まで

は時間割を決めたり、サークルを決学んできたことを踏まえつつ、講義

新入生へ向けて

検査技術科学専攻

佐藤 拓弥

４年

新入生の皆さんご入学おめでとうございます。大学生活には慣れてき「新入生の皆さんへ」

理学療法学専攻

高杉 愛子

２年

新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。
大学は高校とは異なり、自分自身た頃かとは思いますが、無理をしてもちろん遊びだ

体をこわさないように気をつけてくけでなく、勉強もださい。

大切です。先生や先輩た

医学部保健学科

めたりととても慌た「これからの大学生活について」

検査技術科学専攻

特集 「新入生・在校生の声」

在校生から大学の４年間というのは長いよう

ちに分からないことは聞きに行ったで短いです。私も気がつくと４年生

り、友達同士協力し合って試験等をになっていました。限られた時間を乗り越えてください。単位は取れる

どのように使うかは自由ですが、何うちに取っておくと後が楽ですよ。

事にも積極的に挑戦してみてくださ

いろいろと書いてきましたが、こい。サークルやアルバイトに熱中しれは私が今まで大学生活を送ってきたり、いろいろなところを旅行してた中で感じたことです。新入生の皆

自分の視野を広めてみるのも良いか

さんは自分なりの大学生活を送ってもしれません。学生時代だからできください。そして４年後には最高のることや学生時代にしかできないこ

大学生活だったと思えることを願っとがたくさんありますので、どんどています。

ん挑戦していってください。
が主体となって自由に物事が実行でしょう。

きます。取りたい講義を取れば良い、最後になりますやりたい勉強をすれば良い、サーク

が、皆さんは将来の自分

ル、バイト、時々勉強！？是非、色々の職業を「理学療法士」に絞ってこのな経験をして、４年間という限られ専攻を受験したことと思います。つた学生生活をあなた自身のものにしまり、卒業後は病院のリハ室で即戦て頂きたいと思います。

力として勤務することとなります。

在校生から本専攻の特徴は、少人数制です。

そのため、学生のうちに将来のため

そのため、各学年や専攻全体がとてに備える、という姿勢で学ぶことがも仲良く団結しています。これから大事だと考えます。また、自分の興順次開催する専攻全体でのスポーツ

味のある分野について今から知識を大会、ボーリング大会などの年間行蓄え、４年後の就職の際に自分に誇事等を通して、新入生の皆さんも先れるものを１年生の今から構築して生や先輩方と関わり、交友を深めてはいかがでしょうか。

いくことができると思います。是非、皆で専攻全体を盛り上げていきまVol.167 弘前大学 学園だより

017

Ⅱ

特集 「新入生・在校生の声」

大学に入学して
理 工 学 部 ・
理工学研究科大学生活への不安はあまりなく、大たため、勉強よりも部活を優先して学生とはどのようなものだろうと、いました。しかし、大学に入って、とても期待していました。今では、部活には入らなかったので、自分の高校からの仲間だけではなく、他県

時間とることができるようになりまなどの人とも仲良くでき、とても充した。この空き時間を無駄にするこ

実した大学生活を送れています。

となく、今よりもさらに充実した大僕が所属している数理科学科では

数理科学科

1年

今井 智仁

弘前大学に入学して約一か月が経ちました。僕は地元出身だったので、大学院に入学して主に数学を学んでいます。僕は、数

これから４年間いろいろなことが学があまり得意ではありませんが、あるかと思いますが、大学生活は、数学を勉強している時は、とても楽まだ始まったばかりなので、勉強やしく過ごすことができます。将来、サークルなど、自分が納得できるま数学を活用できる仕事に就くことをで、とことん楽しんでやっていきた

目標にし、１日１日全力で取り組ん

いと思います。

でいきたいと思っています。
僕は高校まで野球部に所属してい

本学・大学院理工学研究科・物理科

私の場合はもう一人の恩師の「今は学コースに入学しました。

手を動かし、汗をかいて、データ解

太陽系外惑星に興味があり進学を

析をしてみなさい。理論は大学院に考えていたところ、私の学部時代の行ってからやりなさい。」という趣旨

恩師と面識のある先生が弘大におらのご助言に従い、卒論は天文台でれることが判明し、何か縁を感じま

データ解析、理論は院でやることにした。これが弘大院受験の決め手としました。

なりました。

物理科学コース
博士前期課程 １年

岩間 裕文

018

多く、いろいろな分野のお話が聞け

い、天文台の指導教官のもと「ひのて大変うれしいです。明星大学や国で光学磁場望遠鏡による黒点周囲の立天文台で培った技術、知識を少し

波動の解析」ということで、太陽のでも研究に活かせたらと思っており研究をかじらせていただきました。

ます。

学部の卒論と院での研究テーマは変学・理工学部・物理学科を卒業し、わらないのが普通だと思いますが、学園だより

Vol.167

入学して約ひと月、弘大は院生が卒業論文は三鷹の国立天文台に通今春、東京の明星 ( めいせい ) 大

弘前大学

学生活を送りたいと思います。

Ⅱ

大学院に入学して佐々木 高広大学院へ進学して電子情報工学コース
博士前期課程 1 年

三井 勇人

大学院生になってから一月が経ち生の時に行っていた研究を引き続きました。私が所属する研究室にも新行うことが出来たり、学会での発表

たに４年生が配属され、みんな実験を数多く経験したりすることができに真剣に取り組んでいます。

るなど、自分にとってプラスになる

私は今でこそ大学院生ですが、去ことがいっぱいあります。これらの年の今頃は研究がどういうものかも

経験を通して、自分の能力を向上し、分からず、大学院に進学するかどう

自分を見つめなおした上で社会に出か悩んでいました。しかし、研究をていければいいなと思っています。

進め、指導教官と相談を重ねる内にまだ大学院生になったばかりです

大学院に進んだ方が得られるものがが、卒業する時に大学院に進学して多いと考え、大学院に進学すること良かったと思えるように研究や大学に決めました。

生活を頑張っていきたいと思いま

大学院に入ることによって、４年す。

大学院理工学研究科へ入学しまし分の成長のために恵まれた環境であた。弘前へ来て 5 年目ということもること実感しています。

あり、慣れ親しんだ環境で、順調に今後の抱負は、研究に力を入れる

新たな研究生活を始めることができことはいうまでもなく、研究に必要ました。

な知識や技術を学びながら、研究課

私が大学院へ進学した理由は、研題を突き詰めていきたいです。さら究室へ配属されてから先生や先輩方に、ゼミや学会発表を通してプレゼと接する機会が増え、自分の知識やンテーション能力等のスキルを身にコミュニケーション能力など、力のつけたいと考えています。また現在、無さを実感し、より深い知識と能力

留学生のチューターとティーチング

を身につけたいと考えたからです。

アシスタントをしているので、これ

現在、私が所属する研究室は先生がらの経験を後に生かせるようにした

3 人、院生が 7 人、4 年生が 13 人いです。以上を念頭に置き、充実し

私は弘前大学理工学部電子情報工

いて、自分と異なる分野の研究やた大学院生活を過ごしたいと思って学科を卒業し、今年度から弘前大学

様々な意見等を聞くことができ、自います。

しての研究室生活が始

よくあります。ただし、どんなに考まりました。これからえ・ 行動しても１人では分からない

2 年間、自分を学生ではなく社会人

ことはたくさんあります。その時にだと思って、気持ちを引きしめて生は，自分よりも知識や経験が豊富な

活していこうと思っています。私が弘前大学の先生方や先輩方はとても

1 年間研究してきた中で、新しいこ頼りになる存在です。私も、自分でとに挑戦するとき大事だと思うこと

考えそして先生、先輩から新しい知は、常に自分自身で考えること。ど識を吸収しながら、さらに精進してんなことにも思考を働かせて、論理

いきたいと思います。弘前大学は、を突き詰めて決定・決断することが様々なことが学べる素敵な場所でとても重要だと感じています。またす。ですから、新入生の皆さんには、

考え・決断したことを行動に移すこ

その機会を無駄にすることなく何事とも非常に大事です。机に座って考にも積極的に取り組んでいってほしえているだけでは見えないことが、

いと思います。きっと、その先には実際に試すことで分かることが多

すばらしい学生生活が待っているとく、新たな発見の糸口になることも思います。

研究室生活を通じて学んだこと

知能機械工学コース
博士前期課程 １年

佐々木 愛

医用システムを開発する研究室に配属された学部 4 年生の 1 年はあっという間に過ぎ、今度は大学院生と理 工 学 部 ・
理工学研究科

物質創成化学コース
博士前期課程 １年

特集 「新入生・在校生の声」

Vol.167 弘前大学 学園だより

019弘前大学に入学して農学生命科学部てある例の赤い本を見た友達から、

なんとか励まされどうにか後期で合「松永―お前『こうぜん大学』ってと格し，そのときに友達の存在の大きこに行くのか？」と言われ、私は、さを改めて感じました。

「ちゃうし！！」と一言。さらに友達

私の地元の長崎にはツシマヤマネ

は、「じゃあ『ひろまえ大学』？」、私、コという絶滅に瀕した生物がいま「もうそれでよくね？」（泣）。というす。このツシマヤマネコの保護活動

ような会話がいったい何回行われたに親の仕事の関係で係わる機会があでしょうか。私の出身はここからはりました。この経験から動物の生態

るか遠く離れた九州の長崎県、日本に対して興味を持ち大学でも動物生の西の端っこです。実は私は前期試

態学を学ぼうと思いました。そして験でこの大学のこの学科を受けて落白神の自然の中で生態学を学べるこ

松永 翔一郎ちました。前期の合格発表後「後期の大学はとてもすばらしい場所だと受けても無理だろうなぁ」と思って思います。この北の大自然の中で４つい３ヶ月前のことです。私の机しまいましたが友達から「生物なら年間？を有意義に過ごしていきたいに置かれた大学について色々と書い誰にも負けないから大丈夫！」とかと思います。

したくないので、いろいろなサーク

ました。そういえば弘前市内の行っルに入ったり、学科の代表などにたことの無いたくさんの所を巡るなったりしました。サークルの新歓と、その街の一員になれたような気など、とても楽しいのですが時間がになれるので暇な時間があればやっ足りないことが今の悩みです。ほかてみてください。おすすめです。

生物学科

1年

弘前大学に入学して分子生命科学科

１年

初瀬尾 真人にも自動車学校にも行きたいし、バ

今では毎日一緒にいるような友達

イトも始めたい。これからまだまだもできました。一人ではわからない

忙しくなるかもしれないけれど「良ことも、みんなで考えると解決する

い大学生活だったなぁ」と後々思えことができます。そしてなによりもるようにしたいので、少し無理してみんなが個性的で一緒にいて楽しいもがんばりたいと思います。

です。

さて自分は入学する前は不安がた

自分はまだまだ４年間あるので、くさんありました。「英語すらでき

これからなんだってすることができ

私が弘前大学に入学してから１ヶないのに多言語の授業なんて大丈夫ます。その４年間の毎日を大切にし、月がたちました。毎日毎日が忙しいなのか」「友達はできるのか」「初めて

様々なことに挑戦し、努力して周りながら充実した日々を送っています。

の街で一人暮しすること」などといの人から良い意味で理解されるよう自分は大学を卒業してから「あれろいろ悩んでいました。でもこのな人間になれるようにしていきたいをやっておけばよかった」と、後悔

一ヶ月で悩みのほとんどは薄れてきと思います。

しずつ慣れてきましたが、入学してら来た人たちと話すのはとても楽し

みると考えていたキャンパスライフ

いです。この間はまさか大学でいけとは少々違うことがありました。

るとは思っていなかった遠足に行く『弘大に入学して』

そのうち１番違うのは大学生には自由な時間がたくさんあると聞いて生物資源学科

1年

杉山 奏澄

020

ことができ、本当に毎日充実しています。

いたのにほとんどないことです。大

これからの学生生活では、やって学の講義と自車校の教習三昧の毎日みたいと思ったことに積極的に挑戦であっという間に１週間過ぎてしま

して、視野を広く持てるように自分います。しかし教養科目の講義は希を変えていきたいです。今サークル

望通りのが履修できたのでとても有に入っていないので、そのうちサー

意義な時間を過ごせています。

クルにも入ってより充実した日々を

この１ヶ月、私がごく当たり前に送りたいと思います。今しか出来な使う言葉をはじめて聞いたと言われいことを沢山経験して人生の糧にし入学して１ヶ月以上が過ぎ、講義たりして若干カルチャーショックをたいです。

の長さや講義室の場所などなどに少受けたりしましたが、いろんな県か

弘前大学

学園だより

Vol.167

弘前大学の新しい一員になったことについてた。ただ、その一方で地元の大学へ
や友達と離れた新しい環境での生活となる弘前大学での学校生活は、決して希望だけに満ちたものではありませんでした。しかし、学校生活が始まると、校舎の建物もきれいで学

園芸学科

１年

千葉 拓也

校の雰囲気は良く、また、生協では新入生に対する企画にカを入れていてその中の一つである新入生ウェル
カムパーティーでは今後も付き合っ

私が弘前大学を選んだ最大の理由ていけるであろう友達もすぐにできは、農学を学んでみたいからでしました。サークルでは、読書が趣味< 新一年生の皆さんへ >分子生命科学科

竹川 大登

２年

皆さんの大学生活も２カ月ほど経ちますが、大学生としての生活を楽
しんでいますか？

た。講義では、自分の学部の教員の研究内容をきくことによって、自分の入った学部に対してさらに興味がわいてきて、大学での学習に対しても希望が持てるようになりました。
このようなことがあり、私はだん
だんと弘前大学が好きになっていきました。だから、私はこれからは弘前大学の新たな一員として、勉強やサークル活動といった大学での生活について積極的に取り組んでいきた
いと思います。

大学ではこれまでと比べてボールや学食に自由な時間が圧倒的におおく行って過ごすこと在校生からなります。この自由な時間をどう使が 日 課 に な っ て い ま す。

うかは皆さん次第ですが、ある程度楽しいけれど、気付くと一日がすぐの計画を立てることが大切になると終わってしまうのが少し悩みです

思います。僕の経験からいうと、特が・・。皆さんは実感がないと思いにテスト前の一夜漬けなどは良い結ますが、大学での１年も気が付いた

果には繋がらないので、計画的に少ら終わっているほどにあっという間しずつ勉強に励んでほしいと思いまです。ボーっとしていればさらに１す。また、大学の先生はよい先生ば年と過ぎて僕もみなさんもいつの間かりなので質問に行ったり、研究室にか卒業してしまうかもしれませんのことを聞いてみたりすることにもので、弘前大学での４年間がとてもぜひ時間をつかってみてください。

良い時間だったと心から思えるよう

もちろん勉強だけでなく、友達と過に大切に過ごしましょう。

ごすことも大切にしてください。僕は空いている時間に友達とソフト弘前を知ってみよう

生物資源学科 ３年

橋本間と話をするのも楽しくなりまし農学生命科学部の進学も視野にいれていたため、親なので文芸部に入り、同じ趣味の仲

陽

生の皆さんは有り余る時間の使い方

ひろだいカレー…

をどうお過ごしでしょうか？まだま

たくさんの名物がだ弘前大学の雰囲気には慣れていなあります。これらを食べいでしょうね。実際、人がその環境ずに卒業してしまうのはもったいなに身を移し、慣れるまでには相当のいといっても過言ではありません

時間を要するといいます。今回、私（笑）。せっかくであれば本場の味をが皆さんに伝えたいことは①時間の確かめに青森県内を散策するのもよ

使い方②環境になれることの２点でいと思います。そうすることで弘前す。

がどういう町であるかがより実感で在校生から初めの話に戻りましょう。時間がきると思います。また、その時に興あると言われますが、使い方には誰味がわくことに出会うでしょう。そも触れません。そこで私から提案しれが人生のターニングポイントでましょう！ “ 名産品を食べ歩こう “。

す。自分の知らなかった一面を見つ

最初におなじみの言葉を載せなけ

まず、地元の食べ物になれたら環境

けるには未知の体験をいっぱいしてればなりません。「大学は時間があにも適応しやすくなると思います。

みましょう。そこで意外な君の個性るので時間の使い方に・・・」新入

たとえば弘前にはリンゴ。和菓子。

に遭えるかもしれません。

Vol.167 弘前大学 学園だより

021

Ⅲ 弘前大学漫学のススメ
人文学部

週刊サンデー／小学館

022

弘前大学

3 月 10 日発売

学園だより

Vol.167

本学では、弘大の魅力を全国にＰＲするために３月に発売された
以下の漫画雑誌６誌に広告を掲載しましたので紹介いたします。

Ⅲ

3 月 26 日発売

教育学部

Cookie ／集英社

弘前大学漫学のススメ

Vol.167 弘前大学 学園だより

023

Ⅲ

医学研究科

週刊少年マガジン／講談社

024

弘前大学

学園だより

弘前大学漫学のススメ

3 月 31 日発売

Vol.167

Ⅲ

3 月 24 日発売

保健学研究科Cheese! ／小学館

弘前大学漫学のススメ

Vol.167 弘前大学 学園だより

025

Ⅲ

理工学研究科

週刊少年ジャンプ／集英社

026

弘前大学

学園だより

弘前大学漫学のススメ

3 月 8 日発売

Vol.167

Ⅲ

3 月 24 日発売

農学生命科学部

デザート／講談社

弘前大学漫学のススメ

Vol.167 弘前大学 学園だより

027

Ⅳ 新任教員自己紹介
教育学部

技術教育講座
准教授

荒井一成

教育学部

幼児教育講座講師

武内裕明

理工学研究科

数理科学科
助教

江居宏美

農学生命科学部

白神自然観察園
准教授

中村剛之

森は木が密集した山でも植林した

まず本学「白神自然観察園」で森を林でもありません。森は動植物が生き学び、森が創る環境の美しさ、動植物る環境であり、大きな生き物としての逞しさを生物材料である木材を通森・川・海に住む動植物を育てていまして表現したい、そして学生や子どもす。そんな森を直に感じられる場所で達が集える「森に学ぶ木工室」づくり

こそ、地球の一生物として地球を学べに邁進したいと思います。ぜひ木工室るものと考えます。

に遊びにいらしてください。

4 月より教育学部幼児教育講座に着いた米国の幼児音楽教育の発展史に任いたしました武内裕明と申します。

も興味を持っております。社会におけ現在は、保育者の保育観・子ども観のる子どもはどのように移り変わって変遷に関する文献研究を中心としてきたのか、を考えていきたいと思いまおりますが、保育者に関わる実践的なす。どうぞよろしくお願いいたしま

研究、音楽鑑賞運動と密接に関連してす。

弘前の美しい冬景色に感動して、数によって備わる忍耐強さ、それらは、か月が経ちました。そして今は、学生教育にも研究にも必要不可欠なものの皆さんの素朴さ、謙虚さの中にあるだと思います。このような環境を備え秘めたるパワーに感動しながら教育た弘前で、思い存分に、教育、研究ににあたっています。四方の雄大な山々

励んでいきたいと思っております。皆によって育まれる豊かな心、冬の寒さ

様、宜しくお願いいたします。

動物分類学担当の准教授として着ことで自然に関わる様々な分野に最任しました。前職は栃木県立博物館でも基礎的な情報を提供するものです。

学芸員をしていました。専門は双翅目

観察園は学部から独立した施設です• 長翅目を対象とした昆虫分類学でから、この分野に関心のある方は専攻

す。今後は白神山地を中心に野外調に関わらず、研究室を訪ねてくださ

査、標本の収集 • 研究を行います。分い。

類学は生物の多様性を明らかにする

農学生命科学部

白神自然観察園
助教

山岸洋貴

保健学研究科

医療生命科学領域
病態解析科学分野
教授

吉田光明

保健学研究科

医療生命科学領域
病態解析科学分野
教授

渡辺純

2010 年 2 月より白神自然観察園

しています。観察園では研究を進めなに着任いたしました山岸洋貴です。専がら、白神山地の自然の魅力を、多く門は野生植物を研究対象とした生態の方に楽しく面白く伝えていきたい

遺伝学で、植物個体群がどのように生と思います。是非とも一度、観察園に育地環境の影響を受け、そして維持さ足をお運びください。お待ちしておりれているのかに関心を持って研究をます。

本年、2 月 16 日付で保健学研究科

線量評価を研究業務に加え、染色体解に赴任致しました。弘前大学理学部生

析に専念しております。今後は、本学物学科を昭和 53 年に卒業して以来、における被ばく医療体制の整備と人33 年ぶりに母校に戻ってまいりまし材育成に邁進していきたいと思ってた。卒業後、一貫して染色体研究に取おります。宜しくお願い致します。

り組んできましたが、2003 年から
放射線被ばく事故における生物学的（5 月 16 日付で被ばく医療教育研究
施設・放射線生物学部門に配置換）

4 月より、保健学研究科（医療生命のことを第一に考え、自分の実力で問科学領域病態解析科学分野）に着任し題を解決できる Medical Stuff、Cell

ました渡辺純（わたなべじゅん）とScientist 養成に力を注ぎたいと考え申します。専門は病理学です。特に婦ます。どうぞよろしくお願いいたしま

人科病理学、臨床細胞学の研究に取りす。

組んでいます。昨年開設された細胞検査士養成課程も担当します。患者さん

028

弘前大学

学園だより

Vol.167

Ⅳ 新任教員自己紹介

保健学研究科

はじめまして。この春 4 月より保健医療生命科学領域
放射線生命科学分野
助教

吉野浩教

学研究科に着任しました吉野浩教でにおいて頑張りたいと思います。どうぞ宜しくお願い致します。

す。専門は放射線生命科学です。弘前に来て今年で 9 年目になりました。これからは、弘前の歴史や古き良き伝統を学びながら、母校の更なる発展に貢献できるよう、教育・研究活動の両面

保健学研究科

医療生命科学領域
生体機能科学分野
助教

千葉

満

４月より保健学研究科に着任しましります。弘前大学にはこれからは教員た千葉満です。主に栄養・代謝学実習として臨床検査技師の教育や研究活や臨床化学実習等を担当します。私は動を最大限頑張っていきたいと思い

本学の卒業生で、学生として７年間おます。今後ともよろしくお願い致しま世話になりました。３年ぶりに弘前へす。

戻ってきて、「さくらまつり」や「ねぷ

保健学研究科たまつり」が非常に楽しみに感じてお「がん細胞とはね・・・」

医療生命科学領域
病態解析科学分野
助教

吉岡治彦

さ・ 難しさを感じています。この「が学生に「がん細胞とはね、核が大きん細胞」検査のスペシャリスト（細胞くて、色が濃くて、形が不正でね、核検査士、病理技師）を養成する保健学と細胞質の比が大きく、細胞同士が不研究科に赴任しました。がんの早期発揃いで・・」と説明しながら心では、見、早期治療に貢献する学生を弘前か

実際は必ずしもそうでないことも多ら発信したいと思っております。

いなあ・・と思いながら形態学の奥深

保健学研究科

健康支援科学領域
障害保健学分野
助手

蝦名智子

4 月から保健学研究科 ( 健康支援科

す。臨床以外での勤務は初めてのため学領域・障害保健学分野 ) に着任いた

不慣れな点が多くご迷惑をおかけすしました。弘前大学医療技術短期大学

ると思いますが、どうぞ宜しくお願い

部専攻科助産学特別専攻を修了し、函いたします。

館で助産師をしておりました。次世代に “ いのち ” をつなぐことを大切に、考えたい、伝えたいと思っておりまⅤ

けいじばんコーナー

平成２１年度弘前大学学生表彰を授与
本学では、研究活動や課外活動で活躍受賞者を代表して、第 5 回日台大学軟式

弘前大学の学生であるという誇りと自覚した学生及び学生団体を表彰する学生表

野球親善国際大会の日本選抜メンバーにを持って、それぞれの活動に励んでいきた

彰授与式を、2 月22日
（月）人文学部多目選出された理工学部 3 年の亀井岳秋さんい」と謝辞を述べました。

的ホールで行いました。

が「今後も、大学生としての本分を全うし、今回の受賞者は、課外活動等で活躍した
14 団体、研究活動や課外活動で活躍した
学生 27名の合計41組で、表彰式には各研究科長・各学部長、指導教員及びサークル
顧問の教員も出席し、遠藤学長から学生1人ひとりに表彰状と記念品が贈呈されました。
遠藤学長から、「各活動での活躍は本学生の励みになる。学生時代の経験はこれからの財産となる。」と学生の功績を讃えました。

遠藤学長（前列右から 6 人目）と受賞者ら

Vol.167 弘前大学 学園だより

029

Ⅴ

【個

けいじばんコーナー

平成２１年度弘前大学学生表彰採択一覧

人】

研究活動で特に顕著な成果を挙げた学生等
No

氏

  名

受

賞

理

由

1   

教育学研究科
２年 澤 田恵

理・含フッ素高分子／酸化チタンナノコンポジット類の調製と応用に関する研究を積極的に、かつ自主的に展開させてきている。「含フッ素高分子/酸化チタン
コンポジットの調製とその応用」に関するポスター発表に対して、2009年度色材協会研究発表会優秀ポスター賞を受賞。

2

医学部医学科
６年 羽 賀敏

博・稀な代謝性疾患である「成人発症Ⅱ型シトルリン血症」の病態を解析し、日本病理学会学術集会にて学会報告した。加えて、その論文を作成し、学会専門誌「診断病理」に投稿した。

3

医学部医学科
６年 中 野雅之・第98回日本病理学会総会において、「関節および腱鞘の抗酸菌感染症の３例：病理標本を用いた16SrDNAのPCRによる診断と菌種同定の試み」を発表し、多くの参加者の関心を集め、学部学生示説最優秀賞を受賞。

4

大学院医学研究科
３年 三 木 康

生・筆頭著者として2009年に５編の英文原著論文を査読制のある国際学術誌に投稿し採択された。パーキンソン病において皮膚にも病変が及んでいることを生検を用いて初めて明らかにした。

5

理工学部物質創成学科
４年 前 川 慎 吾

・平成21年度化学系学協会東北地区大会で有機化学分野の最優秀ボスター賞を受賞。

理工学研究科博士前期課程
6
２年 佐 藤 昌 尚・天文学および宇宙物理学分野における研究において、「第２の月」（太陽系以外での衛星）を検出および推定する新しい方法を見出すなど、画期的な成果を挙げ、彼を筆頭著者とする査読付き論文が日本天文学会発行の雑誌に速報（レター）として掲載。同時新聞３紙で研究成果が報道された。

7    

理工学研究科博士前期課程
２年 岡 田 良 隆・含フッ素高分子/イオン液体ナノコンポジットの調製とその応用に関する研究を積極的に、かつ自主的に展開。2009年度色材協会研究発表優秀ポスター
賞、材料技術研究協会オールドポスター賞を受賞。

8

理工学研究科博士前期課程
２年 高 橋 祐 香・液晶性と抗腫瘍効果に相関があることを見つけ、その成果を日本化学会速報誌（Chem.Lett）に投稿し、掲載された（２報）。その際、審査員が液晶の新しい展開を示す成果として高い評価を受けた。

9

理工学研究科博士前期課程
１年 野 地 杏 奈

・新規なキラル液晶分子を合成し、フェリ誘電性相という特殊な液晶相の温度範囲拡大に成功した。その結果と第１著者としてアメリカ化学会物理化学雑誌（J.Phys.Chem.B)に投稿し、審査員の高い評価を得て掲載された。

10

理工学研究科博士前期課程
２年 目 時匠・平成21年度日本火災学会において「シュリーレン法を用いた噴流拡散火災の可視化」という題名で研究発表を行い、火災科学の進歩発展に寄与する優秀な研究発表を認められ平成21年度日本火災学会学生奨励賞を受賞。

11

農学生命科学研究科
２年 山 下 麻美子

・３種類の腺がん細胞株（肺、子宮内膜、副腎皮質由来の腫瘍）を用い、細胞遊走性との関連性を解析した。ケラチン分子の発現が高いと細胞遊走能が低いという、細胞生化学的関連性を定量的に初めて確認し、Journal of Dermatological Scienceに筆頭著者として投稿し受理された。

12

農学生命科学研究科
２年 上 田 浩・昆虫の幼若ホルモン(JH)合成酵素にかかわるほとんどすべての遺伝子（11個）のRNA発現の局在を異なる発育時期で明らかにした。その成果を原著論文として昆虫生理学の一流国際誌に発表した。

人

大学院医学研究科（昨年度）
・「泌尿器科紀要」に掲載された約120編の症例報告の中で、特に優れた論文１編に対して与えられる非常な栄誉のある賞「稲田賞」を受賞。
13
４年 岡 本 亜希子

課外活動で特に顕著な功績があった学生等
体育系課外活動
No

氏

1

教育学部
３年 遠

名

受

沢

和

加

教育学部
2
２年 亀

田

亜

美

医学部医学科3
６年 多和田

有

紀

理工学部
４年 外

浩

太

4

舘

賞

理

由

・日本学生陸上競技個人選手権大会 女子やり投げ 優勝
・東北地区総合体育大会陸上競技 女子やり投げ
２位
・東北学生陸上競技選手権大会 女子やり投げ 優勝

・日本学生陸上競技対抗選手権大会 女子やり投げ ３位
・東北学生陸上競技選手権大会 女子やりなげ 優勝
・東北地区大学総合体育大会陸上競技 女子やり投げ 優勝

・東北学生陸上競技対抗選手権大会

・東北学生陸上競技選手権

女子100m、200m 優勝

女子100m 優勝

・昨年度に引き続き、「弘前・白神アップルマラソン」の女子の部フルマラソンで２連覇。また、11月に開催された「横浜国際女子マラソン」でも477名中36位の成績で青森県記録並びに東北学生記録更新。
・第34回北海道・東北学生競技ダンス対抗戦において、ラテン・ルンバ部門優勝・第78回全東北学生競技ダンス選手権大会

・第34回北海道・東北学生競技ダンス対抗戦において、ラテン・ルンバ部門優・第78回全東北学生競技ダンス選手権大会

パソドブレ、サンバ部門優勝

医学部保健学科
5
４年 工 藤

ともみ

人文学部
6
３年 入

川

望

美

理工学部
7
３年 亀

井

岳

秋

教育学部
8
１年 上

方

雄

理

・平成21年度東北学生柔道体重別選手権大会男子 60kg級２位
・平成21年度全日本ジュニア柔道体重別選手権大会東北地 区予選会男子 60kg級２位
・平成21年度全日本ジュニア柔道体重別選手権大会青森県 予選会男子60kg級優勝
・平成21年度東北国公立大学柔道大会男子 60kg級優勝

9

医学部医学科４年 四茂野恵

奈・第39回北日本医科系学生バドミントン選手権大会女子ダブルス２位、女子団体準優勝
・第52回東日本医科学生総合体育大会バドミントン競技女子団体３位、シングルス・ダブルス３位

10

医学部医学科
４年 追 切裕

江

医学部医学科11
４年 内 田康幸

医学部医学科12
６年 小 林麻美医学部医学科13
６年 小 渡亮介

パソドブレ、サンバ部門優勝

・第39回東北居合道大会女子三段の部優勝
・第５回日台大学軟式野球親善国際大会の日本選抜メンバーに選出

・第39回北日本医科系学生バドミントン選手権大会女子団体準優勝

・第52回東日本医科学生総合体育大会バドミントン競技女子団体、女子ダブルス３位

・第52回東日本医科学生総合体育大会空手道競技男子個人組手準優勝
・第52回東日本医科学生総合体育大会空手道競技女子個人形３位
・第52回東日本医科学生総合体育大会空手道競技男子個人形優勝、男子個人組手第３位

社会活動で特に顕著な成果を挙げた学生等
No

氏

１

教育学部
４年 石

  名

塚

優

受

士

賞

理

由

・学生サークルteens&lawの中心メンバー（２年～３年次に部長）として、非行のある児童・少年の学習支援ボランティアに積極的に関わった。依頼先の家
庭裁判所、児童自立支援施設（青森県立子ども自立センター「みらい」）、及びBBS青森県連盟からその活動実績について高く評価された。

Ⅵ 編集後記
新入生の皆さん、ようこそ弘前大学へ。今号のテーマが新入生の特集です
ので、「始まり」という言葉を考えてみました。新しい事を始まるのは希望と不安の共存でもあります。しかし、不安と言っても希望（夢）のためにあるも

030

弘前大学

学園だより

Vol.167ので、決してネガティブな意味だとは思いません。「希望と不安の共存」を少し違う角度から見ると、「胸騒ぎ」になるでしょう。入学したから２ヶ月が経ちました。新入生の皆さんはどうでしょうか？もう胸騒ぐ事はありません

か？入学する時感じた「胸騒ぎ」を、４年間の大学生活の中で、忘れずに頑張ってほしいですね。きっと、希望（夢）を実現する原動力になると思います。
（任）弘前大学生活協同組合

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第４９回通常総代会終了のご報告
5 月 21 日（金）に第 49 回通常総代会が総代選出数 154 名のうち、115 名（委任出席 60 名を含む）の出席で開催されました。事前アンケートや重点課題「読書」「食材廃棄」「参加」のグループ討論で、店舗や生協運営への多くの意見・要望をいただいております。総代会で提案された議案は、採択の結果、すべて可決成立いたしまし
たことをご報告いたします。
第一号議案 2009 年度事業報告及び決算関係書類承認の件
第二号議案 2010 年度事業計画及び事業予算案承認の件
第三号議案 役員報酬決定の件
第四号議案 役員改選の件
第五号議案 全国共済連合会加入決定の件
第六号議案 他団体への加入、脱退に関し理事会の決定事項とする範囲決定の件
第七号議案 議案決議効力発生の件

重点課題グループ討論の様子

また、ホームページに以下の関連報告も掲載していますのでぜひご覧下さい。

※ http://www.hirosaki.u-coop.or.jp/

１．第 49 回通常総代会議事録（当日の議事報告）
２．第 1 回理事会議事録、第 1 回監事会議事録、役員一覧（2010 年度役員体制報告）
３．総代会アンケート集計結果（学生組合員の声の報告）
４．学部懇談会報告（教職員、院生の声の報告）● 7 － 8 月に開催予定の、総代会事後報告会及び組合員懇談会を通じて、組合員から出された意見・ 要望に対する、
その後の取組について報告をいたします。多数の方々の参加をお待ち申しております。

構内放置自転車のリサイクル活動に取り組みました
平成 21 年 5 月より、学内に放置された 400 台の自転車の回収を弘前大学が実施しました。生協はその活動支援として、再利用のためのリサイクル工程と、新入生や留学生への販売を担当し、平成 22 年 4 月で120 台の利用をいただきました。
また、提携した自転車店でも、一般市民に販売し、再生した 250 台はすべて再利用できました。

【構内放置自転車 回収から再利用までのフロー】

保管中のリサイクル自転車

4/10 の販売風景

記念会館

教育学部校舎弘高生青春の像

弘前大学 学園だより  Vol.167
2010年6月発行
学園だよりに関するご意見がございましたら、下記のアドレスまでお寄せ願います。
e-mail: jm3113@cc.hirosaki-u.ac.jp
弘前大学学務部学生課

国立大学法人 弘前大学
「学園だより」編集委員会
委員長

一戸とも子（教育・学生委員会）

委員

平野 潔 （人文学部）
佐藤光輝 （教育学部）
松谷秀哉 （医学研究科）
中野 学 （保健学研究科）
任 皓駿 （理工学研究科）
藤田 隆 （農学生命科学部）
佐々木宣子（学生課）
佐々木忠 （学生課）
印刷：ワタナベサービス株式会社