暁 鐘 の 音（ か ね の ね ）N O . 29

秋田大学教職大学院 2023.7.31

ポストコロナへ
教職実践専攻（教職大学院）
専攻長
本教職大学院は今年で８年目を迎え、いよいよ田仲

誠祐ょうか。私自身、振り振り返えると授業の捉え方

開設 10 周年が視野に入ってまいりました。私はが大きく変わりました。以前の私は Society3.0

本学に赴任して９年目であり、準備段階からこの時代である工業社会の授業モデルを抜け切れてい教職大学院と共に歩んで来たためとても感慨深くなかったと自省しております。
「教室に教師と学感じております。特に、昨年度までの３年間は新生がいてこそ授業が始まる」、「授業の基本的アイ型コロナウイルスへの対応もあったため、変化にテムは黒板、教科書、ノート＋α」という先入観富んだ凝縮した時間を過ごしてきたといえます。

をもっていたように思うのです。この３年間の経今年５月、新型コロナウイルス感染症が５類感

験は、「授業の場・形態はいくらでもあり得る」

染症に移行し、経済活動や人の移動も以前のようということを私に教えてくれました。これまで忌に活発になり、学校の教育活動も通常に戻ってき避してきた遠隔授業は、学生がより主体的な学びました。しかし、確かなことは，社会や教育現場を進める可能性を内包していたのです。ネット空がコロナ禍以前の状況にそのまま戻ったのではな

間には学習資源が豊富にあって、興味・関心さえいということです。新型コロナウイルス感染症

もてば、学びをいくらでも広げ・深めることが可は、人々のものの考え方、働き方、行動様式を大能です。生成型 AI も活用次第によっては、大ききく変えました。今、アフターコロナを迎え、新な可能性が広がると考えられます。

型コロナウイルス感染症は社会をどう変えたの

教職大学院設立以来、私たちは新型コロナウイ

か、人類に何を教えたのか、問い直してみることルスという未曾有の災害を経験しました。２年後が必要でしょう。それにより、ポストコロナの有の設立 10 周年は、新型コロナウイルスから学んり様、教育の方向性がより具体的に見えてくるとだことをどう生かすか、生かしてきたかを振り返考えます。

る機会にもなるのではないかと考えています。

教育現場の重大な変化の一例として、ICT との向き合い方を挙げることができるのではないでし
教員として大切にしてほしいこと ～思いを笑顔に込めて～
教職実践専攻（教職大学院）
特別教授

千葉圭子

自主ゼミ等で採用試験の面接練習をしている中に思う心」「教育愛」等々と、６人いると６人が異で、「教員として大切だと思うことは何ですか？」

なる回答をし、教育に向ける熱い思いや大きな可の問いに「前向きな思考」「子ども一人一人を大切能性を感じます。私自身の採用試験のときにも「愛－1－情」とか「待つ心」と答えた記憶があります。
「大うと思った」等々、特別なことではなく日常の何気切」なものとは、なりたい教師像とも似ていて、一ない仕草である笑顔が子どもたちには自分を大切人一人が違うものなのかもしれません。に思ってくれるメッセージとして伝わっているこ

この３月に小学校教員を定年退職し、改めてことを自覚したのです。二つ目のエピソードは、校長の問い「教員として大切だと思うことは何ですか？」になってからのことです。あるとき、教頭先生からに答えるとしたら、それは、「笑顔」であると答え「校長先生は『和顔施』ですね。」と声を掛けられたいと思います。
その思いを強くしたエピソードをたのです。
「和顔施（わがんせ）」とは、仏教世界に二つ紹介します。一つ目は、教職に就いて、10 年おける「無財の七施」の一つで、にっこり穏やかなほど経ったとき、担任学級である５年生の新聞係

表情で話しかけて相手に笑顔を上げる行為とされの子どもが学級新聞の記事で実施した「担任の千ているものだそうです。私は、そんな徳のある人間

葉先生に大切にされていると感じるとき」というアではありませんが、教頭先生から私の笑顔に職員がンケートの結果でした。私の予想は、「勉強を熱心安心感をもって働くことができるとの話を聞き嬉に教えてくれる」「逆上がりをできるまでサポートしく思いました。

してくれた」「困ったときに助けてくれた」など私

たくさんの思いを一つ一つ言葉にすることは、難自身ががんばっていることや印象に残っているこ

しいとしても、笑顔によって、自分の思いを相手にとなどがあがって来るものと思っていました。
とこ伝えられることが多くあることを知りました。教員

ろが、結果は、「笑顔で見ていてくれる」が上位とにとって大切なものは、たくさんあると思いますなったのでした。
「先生は、私やみんなの話をいつが、まずは、「笑顔」を大切にしてほしいと思っても笑顔で楽しそうに聞いてくれる」「テスト中に顔います。

を上げたら先生が笑顔で見ていてくれて、がんばろ教職大学院で学部卒院生と関わって学校マネジメントコース
現職院生１年次
ここ数か月、お陰様により楽しく有意義な日々

小田嶋〈丁寧に教えてくれたおかげです〉を過ごしています。
想像もつかない世界に飛び込ん時間を守るようになりました。

だのですが、ネット通信やハイウエイでの通勤、90〈悪い手本とならぬよう気を付けています〉

分授業にもだいぶ慣れました。
講義や院生室にて、人の話を聴けるようになりました。

また各種行事や実習を通じて部卒院生とは共に過〈卒院生の皆さんは本当によく聴きます〉

ごしてきました。
自分にとってそれはそれは大きな楽しく教材研究ができました。

刺激になっていますし、毎日助かっています。この〈勉強を教えるって実は楽しいものですね〉

３か月における変化と継承すべきものを挙げさせ身の回りを整理整頓するようになりました。ていただきます。

〈みんな机上がとてもきれいです〉
おやじギャグに磨きがかかりました。

【卒院生から学んだこと】〈だいたい８割は笑ってくれます〉

ICT が少し使えるようになりました。

身だしなみを整えるようにしています。

－2－寿〈「トレパンが正装」から進化〉

若い人の感性や意思疎通能力、勤勉さ、日々節制先輩づらが板についてきました。

する姿には日々感服しています。

〈余計なことは教えないようにいたします〉

中学校の担任時代、教室に掲示していた石坂洋

時間の大切さを感じています。

次郎『若い人』の一節を、ふと思い出しました。

〈卒院生のメリハリはお手本です〉【小さな完成よりもあなたの孕んでいる未完成のゴールを考えないようにしています。

方がはるかに大きなものがあることを忘れてはな〈自分にもやれることがあると信じて〉

らないと思う】－今の自分に言われているようです。

秋田大学 教職大学院に来てよかったこと
カリキュラム・授業開発コース
学部卒院生１年次

秋田大学教職大学院に入学して約４ヶ月が経過した。他大学を卒業した私は、新たな環境で多く畠山陽輔てくださり、居心地の良い空間で過ごすことができている。のことを学んでいる。忙しいと感じることもある院生室という空間も、教職大学院の魅力の一つが、共に学んでいるストレートマスター(以降、スであるように感じている。ストマスの仲間と一緒トマス)の仲間や現職院生の方々から多くの学びをにお昼ご飯を食べたりおしゃべりをしたりする時得ることができ、非常に充実した毎日を過ごして間も楽しく、大切な時間となっている。違う校種いる。のストマスと実習での出来事を話し合ったり、次教職大学院の学びの中でも特に現職院生との意の実習でやる予定の授業を見せ合って練習をした見交流を行える講義が楽しく、充実したものになり、というのが日常的に当たり前の光景になってっている。特に「秋田県の授業力の継承と発展」

おり、ストマスの仲間の存在を非常に心強く思っ「学校教育の現代的課題」の二つが、授業作りのている。また院生室ごとに飲み会を開催したりす新たな視点を与えてくれたり、学校現場の現状をるなど、よりリラックスした場で交流することもエピソードと共に伝えてくれたりする場面が多く、非常に楽しい。前期がもうすぐ終わりを迎えるが学校現場にまだ出ていない私には非常に参考にな

後期にはさらに仲を深めて、勉強だけでなくたくり、楽しいものになっている。
現職院生の方々は、さんの思い出も作っていきたい。

私たちストレートマスターにも非常に優しく接し－3－

浪漫飛行♪

−夏の思い出−学校マネジメントコース
現職院生１年次

平成２年の夏、私は通信教育による小学校教諭

片岡 淑人

ふと気づくと、なぜか涙の味のするチャーハン

免許状取得のため、２週間にわたり東京の玉川大になっていたことを覚えています。

学のスクーリングに通っていました。間近に控えこの「浪漫飛行」がここ数年脚光を浴びていまた教員採用試験への準備と免許取得の勉強が重す。累計ストリーミング再生数は 1 億回を超え、なり、２３歳の夏は人生の中で最も苦しく、もがSpotify 年間ランキングで「２０２２年に最も再いた夏でした。

生された８０年代の楽曲」の 1 位となったそうで大学前の中華料理店で一人寂しく夕食をとってす。(配信ニュース「ミュージック･ヴォイス」から) コロナ禍明いる時、テレビＣＭの軽やかな曲が流れてきまし

けの気運の中、新生活への展望を想起させるこのた。米米ＣＬＵＢの「浪漫飛行」♪です。このＪ曲に、日本人は再び勇気づけられているのかもし

ＡＬの沖縄夏離宮キャンペーン曲は、「本当に受れませんね。

かるのかな」という不安で鬱々と生活する私を勇令和５年の夏、沖縄へ行こうと思っています。

気づけるほどにソウル＆ファンキーであり、軽快

海を眺めながら、夢をあきらめず自分なりに努力なメロディには親しみやすさがありました。
また、してきたこの３０年をゆっくり振り返る時間にし失敗を恐れず前進することを応援する歌詞には、たいです。

私の背中を押してくれる力がありました。
「そこから“逃げだす”ことは誰にでもできることさ」「あきらめという名の傘じゃ雨はしのげない」
浪漫飛行

作詞・作曲：米米 CLUB

編曲： 米米クラブ・中崎英也

1990 年 から実習や研修旅行で楽しみたいことや学びたいと思っていること
発達教育・特別支援教育コース
学部卒院生２年次

山田有輝也

教職大学院に入学してから、講義や日々の実習ことで、実践力を磨くとともに自らの研究テーマなどを通して、たくさんの刺激を受けている。そについて焦点化することができる。
私の研究テーの中で、教職大学院の大きな特徴でもある実習とマである知的障害者の「余暇」を基盤とした移行

研修旅行について、楽しみなこと、学びたいこと支援に向けた取り組みの実践に向け、学校現場のについて述べる。

指導上の課題や子どもの実態把握に努めている。

大学院２年目となった今年度は、毎週火曜日にまた、校内現場実習や作業学習、部活動参加など公立の特別支援学校で年間 30 日の実習を行って幅広い経験をすることができている。
実際の現場いる。学校の規模も大きく、個性豊かな子どもとでしか経験することのできない有意義な学びの場触れ合う機会が多くある。様々な子どもと関わるとなっている。

－4－

10 月には１泊２日の日程で大館方面にて研修実践に役立てたい。また、個人的に大館方面の旅旅行を行う予定である。教育長のご講話や、大館行は初めてであるため、研修、観光共に楽しみた

花岡地区の戦争遺構の見学を通して、歴史教育にい。

ついて体験的に学びを深めたい。特に、自分の専インターンシップや研修旅行、講義、他の院生

門校種の特別支援教育では、教育資源を活用したとの交流など様々な学びの機会を大切にし、教師様々な実践が行われている。
研修旅行を通して、としての確かな力量を身に着けていきたい。

様々な教育資源の活用方法について考え、自らの教職大学院生

座右の銘◇現職院生１年次大内 秀朗 さん・・・「世の中に自分の知らないことがたくさんあると知れば知るほど、人は謙虚になる」
小田嶋 寿 さん・・・「大切なのは、本当に自分のしたいことを自分で知っていること」
片岡 淑人 さん・・・「やりたいことはやる。やらなければいけないことはしっかりやる。
」
を心掛けて暮らしています。
川越真紀子 さん・・・「風向きは立ち位置で変わる」
神田 雄樹 さん・・・「練習は嘘をつかない」
齊藤 道太 さん・・・「Heaven helps those who help themselves.（天佑自助）」
佐々木 譲 さん・・・「継続は力なり」
林 栄美子 さん・・・「日日是好日」1 年の中には晴れの日と雨の日があり、どちらがよい悪いということではなくそれぞれのよい所に目を向けることが大切。人生もまた然り。雨の日にこそ、明日の晴れを信じて前を向いていきたい。
三浦 雄司 さん・・・「明けない夜はない。」
吉田 英亮 さん・・・公式には「克己」、プライベートでは「No Travel, No Life.」◇学部卒院生２年生
亀山 雄也 さん・・・「やさしくなりたい。」
須藤よしの さん・・・「いろんなことを勉強したい」
知らないことだらけだからです。頑張りたいです。
武石 早穂 さん・・・「無知の知」
いつ何時も無知を自覚せよ！
佐藤茅奈美 さん・・・「大丈夫、全てうまく行っている。
」
山田有輝也 さん・・・「千里の道も一歩から」－5－◇学部卒院生１年生
安部 大成 さん・・・「Partido a partido」
闘将シメオネがよく遣う言葉で、目の前のものからコツコツと、というのがかっこいいから。
安藤のどか さん・・・「今できることを明日に回すな」
暁鐘の音 No.24 の林信太郎先生の言葉です。今できることは何か、自分の時間を大切にしたいです。
加藤 毬乃 さん・・・「何事もバランスが大事」
適度に頑張り、適度にリラックスしてメリハリのついた大学院生活を送りたい。
熊谷魁 さん・・・「やらなくてもいいことはやらない。やらなければいけないことは手短に。
」
全部できる力はないので、選択して効率よく生きたいです。

髙橋 想奈 さん・・・「若き故の熱さと愚かさを大切に」失敗して当たり前！という想いで、挑戦し続けたい。いい意味で貪欲に、いろんなことに取り組みたい。
土田 訓徳 さん・・・「All things are possible until they are proved impossible - and eventhe impossible may only be so, as of now.」
アメリカの小説家 Pearl S. Buck パール・S・バックの言葉。
自分をいつも奮い立たせてくれる言葉。どんなことでも可能にできるって思わせてくれる言葉だから大切にしています。
長澤 未姫 さん・・・「豊成」
地元の名前です。豊かな人間に成りたいです。
畠山 陽輔 さん・・・「It always seems impossible until it’s done.」ネルソン・マンデラの言葉です。しんどい時に気合いを入れてくれます。
福原 航平 さん・・・「後に自分が後悔しないように」
後から振り返って自分が後悔しないように行動することを意識している。
米屋 千陽 さん・・・「All is well ☺」何事もうまくいくと信じて、最後まで諦めず、笑顔で頑張りたいです。
伊東 大樹 さん・・・「小さきは小さきままに 折れたるは折れたるままに コスモスの花咲く」
誠実な行動を心掛けたいです。
東海林 天 さん・・・「You are you, I’m me.」IVE のメンバー、チャン・ウォニョンの言葉です。
ウォニョンのように何を言われても気にせず、芯のある心を手に入れたいです。
須田 光将 さん・・・「追い詰められたら、ニャーン、とでも言っておきなさい」
心に余裕を持つようにしています。
６年一貫プログラム履修生
小林亜莉亜 さん・・・「We’re just 〝FLOATING 〃.」誰かに縛られず、自分のやりたいことをやりたいです。

－6－結びにこの度は、暁鐘の音 29 号をご覧いただき、ありがとうございます。今回の 29 号では、教育に関するテーマはもちろんのこと、「夏」という季節にも焦点を当てて原稿を依頼させていただきました。今年はたくさんの夏のイベントが、かつての頃のように行われております。新型コロナウイルスが流行する前の夏の活気が戻ってきたこと、本当に喜ばしい限りです。2023 年、皆さんが素敵な夏を過ごすことができるように祈っております。
暁鐘の音 29 号編集担当 東海林天

8 月・9 月・10 月の行事予定
２０２３年

8月

10 日（木） 惟蕗の会

9月

26 日（火）10 月 5・6 日（木・金）

今年度の研究計画(１年次)及び中間発表(２年次)
研修旅行－7－