宇宙教育と海外協力
・市場開発	
2014.02.01.

和歌山大学 宇宙教育研究所	
所長 / 教授 秋山 演亮	ハイブリッドロケット!

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ハイブリッドロケットは、爆発物・高圧ガスを使わない、安全なロケットです。	
国内で十分な打上実績があり、打上に際しての安全基準も確立しています。	
打上高度は、陸上発射/陸上回収の場合は500m～1km程度で、陸上発射 / 海上改修の場合は～20kmです。	
輸送系のマネジメントに留まらず、搭載物（缶サット）との調整マネジメントなども実践できます。	

ロケットガール＆ボーイ養成講座

学校の垣根を越えて集まってきた高校生チームが、自分達の手でロケットを製作、打ち上げを行います＜概要＞
液体の酸化剤・固体の燃料を使って飛翔するハイブリッドロケットを、大学生の活動を見ながら高校生チームが自分達で工夫し、製作を行います。
製作は日本各地で実施し、最終的な打ち上げを共同で行い、それぞれの技術やプロジェクトのマネジメント手法に関して、情報交換・意見交換を行います。
チームで新しい取組にチャレンジする気概を養います。

年間スケジュール
4月

5月6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

募集開始
実施要領発表1月

2月

3月

高校生の宇宙教育シンポジウム
参加申込み〆切

主催：『理数が楽しくなる教育』実行委員会※製作は各地で製作主催団体が実施します（事務局：和歌山大学宇宙教育研究所）（和歌山大/東工大/秋田大/宇宙少年団等）

対象：全国の高校生（個人単位）

参加数：2～4チーム （参加数20～40名）

過去の製作地：秋田・東京・和歌山

過去の射場：能代・伊豆大島・和歌山

ロケットガール＆ボーイ養成講座
ことしの打上	! 首都圏

3月21日～23日
伊豆大島	! 関西

3月26日～28日
和歌山市内（コスモパーク加太）全国から地方大会を勝ち抜いた高校生チームが、アイデアとそれを実現できるチームワークを競います

缶サット甲子園＜概要＞

全国の高校（学校単位）から募集されたチーム（教員１・生徒３）が、缶サット（自律型飛行ロボット）の性能を競います。地方大会により選抜された10校が全国大会に進みます。全
国大会では350m程度までロケットで機体を打ち上げ、競技を行います。優勝チームは大学生の国際大会（アメリカ・ネバダ州で開催）にオブザーバ参加し、高度4kmまでの飛行実験を体験できます。

年間スケジュール
4月

5月

6月

7月

8月

レギュレーション公開

9月

10月

11月

12月

1月

2月

全国大会

参加申込み〆切
地方大会

国際大会(ARLISS）

主催：『理数が楽しくなる教育』実行委員会（事務局：和歌山大学宇宙教育研究所）

対象：全国の高校生チーム（学校単位）参加チーム数：20～30校（地方大会）

開催地：地方大会（北海道・秋田・都内近郊・和歌山・九州）／全国大会は持ち回り

3月

能代宇宙イベント	
ペンシルロケット打上50周年を契機に、2005年から毎年夏に能代で開催されているイベント。	
! キューブサット製作の基礎技術を競う缶サット（フライバック/ランバック）競技、ハイブリッドロケットの打上実験を実施。
缶サットはアメリカ本大会の予選を兼ねる。	
! 全国十数大学より250名前後が参加。		
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仕事と作業	
１６０	
１５０	
１７０	

３０	
2０	 ３０	 ３０	 ３０	 ３０	３００	３１０	!
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全体量が300の仕事を5人で実施。一人あたりの作業量は？	
→ 60 / 人	"作業量とメンバー数からではなく、自分の都合で作業量を決定	
"残りの150の作業は誰がやるの？	
"作業の見積が増える、メンバーの都合で実施量が減る。	
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自分の役割しか見ない	
自分の役割も終えれない →『後はよろしく！』『スミマセン！』
全体の作業量の把握ができない（作業量の変化はあたりまえ）	

自分達の仕事・絶対やり遂げないといけない仕事としての理解がない	『靴屋の小人症候群』

企業が求める人材像	H25 第2回文部科学省宇宙科学小委員会 資料2-1-3より抜粋	

H25 第2回文部科学省宇宙科学小委員会 資料2-1-3より抜粋	

H25 第2回文部科学省宇宙科学小委員会 資料2-1-3より抜粋	

ロケットガール ＆ ボーイ養成講座では、ロケットの作り方は教えません！	

大学生が作る缶サット	

高校生がつくる缶サット	

学校の勉強	! 先生に言われたこと（作業）を行う	! 手順も材料も準備されている		ロケットガール＆ボーイ養成講座	
! 「ロケットを打ち上げたい」というみんなの気持ちを実現する（仕事）ために行動する	
! 手順も材料も準備されていない	プロジェクトマネジメントのプロセス	
ソフトスキルの重要性大	

遂行のプロセス	

ハードスキルの重要性大	

立ち上げのプロセス	

成功を創る	
マネジメント	

計画のプロセス	

イメージを作ると	実施がスムーズ	

終結のプロセス	
コントロールのプロセス	

成功を実らせる	
マネジメント	ロケットガール＆ボーイ養成講座	
! 先生や大学生の先輩達は、ロケットの作り方は教えてくれません	! 「ロケットを飛ばしたい」という気持を、チームでチャレンジしてください	! 打上に成功しても、失敗しても、先生や大学生の先輩は困りません。自分達のチームが喜べるように、成功を目指してください	! みんなで計画を立て、成功する事を経験してください。	

和歌山大の宇宙教育	
生徒・学生が	興味を持てる	テーマを選定	

社会人	

駆動力としての	大学の役割	

大学生・院生	
アウトプットの	クオリティーや、	実施方法も	自分達で検討	

高校生	
尊敬・憧れ	
模倣	チームとして	問題に対応	

小学生	

中学生	

模範・責任・	正しい自己認識	宇宙教育の意義と位置づけ	缶サットリーダ養成プログラム(CLTP）
目的：我が国が国内で進める宇宙教育を広く宇宙開発新興国に普及させ、共通した人材育成基盤を構築する。我が国及び各国の若手人材を共に育成することにより、将来の宇宙開発クラスタ形成に必要不可欠な人的ネットワークを構築すると同時に、我が国技術に親和的なマーケットを創出する。
手法：海外において宇宙教育を推進する教育・研究者を招き、我が国の宇宙教育の理念・手法、および缶サット教育を実践的に体験する。これを元に各国語で缶サット教育に関するテキストを作成、それぞれの国で缶サット教育を実施する。受講後も教育・研究者のネットワークを維持し、今後の宇宙開発クラスタ形成を指導するコア集団形成を目指す。
また缶サット教育の最終段階となる競技会を各国内で実施。その後、優秀チームによる世界大会を我が国が中心となって実施し、宇宙開発分野における優秀な若手人材の早期交流を実現する。

世界に広がる缶サット教育	
EU諸国の高校生・大学生対象	
毎年8月10チーム前後が参加	

EU諸国の高校生対象	
毎年4月10チーム前後が参加	

日米の大学生を中心に	
毎年9月20チーム前後が参加	

モンゴル国内大会を準備中	

大学生対象に	教育プログラム実施	

スペインの大学生対象	
大学生対象に	教育プログラム実施	

大学生対象に	教育プログラム実施	

高校生を中心に缶サット甲子園	
大学生を中心に能代宇宙イベント	
を毎年開催	

エジプト国内大会を開始	

ブラジル国内大会を検討中	

インドネシアの大学生を対象	

南アフリカの大学生対象	

豪州の高校生・大学生対象	

CLTP1参加	

缶サット大会開催（日本とは情報交換）	

CLTP2参加	

缶サット大会開催（日本と協力 / CLTP卒業生が運営に関与）	

CLTP3参加予定	

缶サット教育プログラム実施（日本と協力 / CLTP卒業生が運営に関与）	

Own launching systemand own satellite holder

Own satellite holder

有人打上能力保有国	

現宇宙6強	

旧	宇宙4強	

現在100カ国以上	

現在50～60カ国	

現在～10カ国	

将来的に右側にシフトしていく	

宇宙教育による	 実践的キャパシティービルディングによる	人材育成/人脈形成	
人材育成/人脈形成	

防災等の実利用による	各国との産業クラスタの形成	世界の宇宙利用産業	

世界のGPS受信器	

宇宙利用産業は年14%、5年で倍増する急成長市場	
! GPS/ 衛星通信等の宇宙技術が生活に必須となり、宇宙関連地上機器市場も急成長	!

今後の日本を支える有望市場の一つ	世界の静止商用通信衛星	
Superbird-C2
Optus-C1	 

出典:BSS (Boeing Satellite Systems) http://www.boeing.com/defemse-space/space/bss/launch/980031_001.pdf

260機運用中、日本企業が主契約者となった衛星は	 米国製Optus-C1（豪）、日本製Superbird-C2の2機だけ 	 我が国の宇宙開発が抱える構造的な問題点と改革案
現状	

目指すべき方向	

想定される海外マーケット	
１．放送通信衛星市場	
市場規模：15～20機 / 年 	
現状のシェア：1～3機 / 260機	
２．衛星サービス 市場	
市場規模：100 M$（年々成長）	
現状のシェア：	

３．その他インフラ衛星 市場	
市場規模： 	現状のシェア：	
４． センサー / 部品 市場	
市場規模： 	現状のシェア：	•民間主導で推進	•パッケージ戦略で海外展開を政府も後押し	•準天頂等、政府主導で国内実証を展開	
•これまでR&Dで開発されたセンサー / 部品の販売
国際標準化の推進	

５．地球観測データ利用等 市場	
市場規模：B to Cは未成熟
現状のシェア：	

６．衛星打上 市場	
市場規模：3～4 B$
静止軌道：15機 / 年	
周回軌道：5～10機 / 年	
周回軌道（小型）：2～4機 / 年
現状のシェア：1～3機	

•GEOSS / ASEAN防災ネットワーク / データプ
ラットフォームなどが構想・稼動中	
•衛星のR&Dに偏りがちな宇宙新興国等の衛星データも取り込み、アプリケーション面で我が国のイニシャチブを確保	
•BtoCビジネスの開拓が必要		

•打上ビジネスだけでの採算は困難	
•海外協力としての考え方も取り入れ、我が国の輸送系産業を維持・発展させる打上機数の確保		

Mass / Size	
MissionPayloads	

AttitudeControlSensors	

< 50 kg, < 50 x 50 x 50 cm	
Microbolometer Array Sensor x 1
Visible Light Camera x 1
SOI-SOC Small Size OBC x 2, RS422,Discrete, Active Analog, Passive Analog,(SpW)S-band Transmitter (HK) 64kbps
S-band Receiver (HK) 10kbps
S-band Antenna x 2
X-band Transmitter (Mission) 10Mbps
X-band Antenna x 1
CCSDS compliant
Max Generation > 100W, Solar Array : GaAs
20 series x 1 parallel (+x panel)
20 series x 2 parallel (-x panel)
20 series x 1 parallel (+y panel)
20 series x 1 parallel (-y panel)
20 series x 1 parallel (+z panel)
20 series x 7 parallel (-z panel)
Max Consumption > 50W
Li-ion Battery : 8 series x 2 parallel
2.5 ~ 4.2 x 8 = 20 ~ 33.6 V
2.9 x 2 = 5.8 Ah
GPS Receiver (GPS Antenna x 2)
Sun Sensors x 3, Star Tracker x 1
Fiber Optics Gyroscope x 1, Magnetometer x1

AttitudeControlActuators	

Magnetic Torquer Rods x 3
Reaction Wheels x 4

OnboardComputer	Communication	

Power	UNIFORM-1
Satellite41	  42	  Manager

宇宙政策の立案層	

政府間協力・Agency間協力	

Engineer

宇宙機・システムの設計層	

大学院などの研究コース	

Technician

宇宙機製造の現場監督層	

UNIFORMライクなコース	

Labor

宇宙機製造の実労働者層	

各国に対する技術者派遣	

「研究開発」ではなく「産業化」「実用化」	
! そのためには、Technician層・Labor層を育成する
必要有り！	
! 既に有る設計図に基づき、組立・試験を実施、現場としてのノウハウを積み、実用化・低コスト化を目指した改良を行う	!

• 低コスト / 短サイクル	
• 実用化 / 産業化	
• 衛星マーケットへの入口戦略	

各国がそれぞれ予算を出し、	衛星を独自に製作	
部品の共通化を目指す	

各国に地上局を設置	
地上回線も利用し、	データの共有化を図る	

データを共有化し	高時間分解能の	地球観測を実現	

Data Platform	

44	  紀伊半島をフィールドとしたS&F実証実験	! 2月22日

13:30～15:00! 会場：和歌山大	! 参加費無料	
! 事前登録不要	
! 日本の防災と宇宙利用の新しい方向性がわかる！	

小型衛星から始める宇宙産業化戦略	
過去	

現在	未来	
衛星利用も	拡大する	

大衛星	

先進国が大衛星を100%製造	

いくつかのコンポーネントが	新興国から輸入される	

さらに多くの部品が、新興国から供給される	

小型衛星	
衛星技術・宇宙利用技術
は、先進国が独占	
新興国は、小型衛星を通じて、技術・ノウハウを取得	

さらに多くの新興国が、	小型衛星を通じて、	宇宙開発産業に参入	我々が目指すべき未来	
『われらとわれらの子孫のために、諸国民との協和による成果と、わが国全土にわたって自由のもたらす恵沢を確保し』、『平和を維持し、専制と隷従、圧迫と偏狭を地上から永遠に除去しようと努めてゐる国際社会において、名誉ある地位を占めたい』