琢自創規磨
主造
律

朝日中通心

令和２年

９

自分の生き方を求め月25日

今を大切にする

朝日中生を育成する

生徒数 （令和２．７．１現在） 総数 294 名 奄 美 市 名 瀬 朝 日 2 9 番 地 １
１年 95 名２年 108 名
３年 91 名 T E L
52-1195
FAX
53-5650
HP:http://www.city.amami.kagoshima.jp/asahi-j/

今らえっ続
ち登一
でてな番動てた一答っを組とあし出質代議中のロもれい
年もるたけ身の校人まきくど多を、そい人でて通んしりょす問表会学現さー引ま
今のしで行る近気し一たまれもい行１んとがし自しでてまうた内は」生状てガきで支年生っし動こな持て人、するた生っ年な思こた慢てお、すかめ容、ががや、ン継大えの徒かょこと中ちいが毎。こく徒て生中いの。で奄り教か。には２毎市未奄とい事合生「会りうそはでをま手月本とさ玄い女、ま回こき美、育とそ市、年年に来美なでにい徒結スつ。が、こ明す持実当でん関ま子二す答れるが中、いのと結生開質を市りいさ会のロなそ、とうる。ち施に気落かす数学。にかよ大学福う上しのの催問考でまきれ繋ス
精ーいし結てしくこのしあ持ちら。名期
近らう好生祉もでて島小さをえはしたてぐロ
神ガでてのもたしう袋てりちて来学がにづ中にきに防の、取奄幡れす、恒たいきー」
ンい、精大ちてしいいがのい客校自な
い学なには災で市り美航てるそ例。とた島ガのにここ神切ょいたっると良る用の発りて校っな、、しが組の太い形の行い結ぬン
継謳うのになっる行ぱクういこ玄中的登いとてり地また中ん魅郎まで思事うの宝は
承
わと結基ことこ動いリ。一と関でに校くしほ、域ち。学で力さす「いと思精～、校れいのづとしとがのー
日かの生ボ後よてし誇のづ市生いをん。市やしい神で「長てう精いでたで、ゴンをら間徒ラのうもいり方くかにる最で今中願てかをす結い気神たすこし地ミ登送、はのン時努、」と々りら望こ大し年学い、ら、。」夏
ま持を行。とょ域を校る掃、往テ間め生と自と等はむと限たの生に自、朝奄～迫
すちこ動こをうの集でこ除木来ィをて徒い信のに、取はに。朝ひつ分
こ日美助。がれとうや。人めもとをのがア使
い一うを交取「組何引主日かいのの中でけ満がし葉一活っ
き人回も流り市はできな中りて町、か言いりたて、スでこ合弘②
校リ内ス
でトはバ
外ン
しド
ま装せ着ん↓

③
アル
コール
消毒↓↓

④
マス
ク
着用で入場

く備御
うなな新たなこリてま
生再こに中だす協御にもが型めりまとスいし参徒利の生な症第さる力不努のらコ、またにトたた観へ用マ徒り対六
いなを自力に、ロ自す、なバだ。者伝すウはま策十。どお由し近でナ宅が生りンき保はえるス、すを二き
徒まド、護保たたスマ。意回熱願をてづるウ等、保識体
中いおいけだィで護はすと検者護とめシウ
弁
温の、、いかき昼。
マこース
し育者症
生けル食者当し名方たけたス
ろル
シて大の対徒こスをにをて前に、ししいクでドー会
み策
のれ感おは持内はをは、ままとをすに
ルにに
心ま染
昼参
容、着入、制。記つドもすす考にで拡願食し場事を新入。がえ
用いを①
限
十ま大い場、許前残の工型し保して着発検し分た、てる体防す所教可に夫コ
護、は用、熱温てに、御い体育止るの室参を参丁しロ者、し者
行
配水理ま育大対こ設で観認
観寧
学てナ入てはう慮筒解す大会策と定食
しめ
名に習
実ウ
場
実入
こしやを。会とをにはべてら簿
扱
発施ィの施
場て日いと充な行る
いれをう
表に同すル
流し不に御傘た実りわこ
た提よ
なじた会
るス
れ
ままだ
可
参をきうでするよさすなとだ方出な
こ、にも。
ようせ。いにくにしりと熱観準、く台雨庭
しネ採き作作
だ風での九
たッしま業業八
さでし整月。トたしとを月い被た地十御の樹たな行三
ま害がを九協修木。りい十しを、実日
力繕の校、ま日た受校施（あな搬舎多し（。け庭し土りど送内くた日あた全て）が、、のの。）
り防体くにと幅老修保今早が球のだ村う広朽繕護年朝とネロさ上
ごく化か者かのうッーい建ざ作しらのら七
ごトラま設
い業た敷方年時
ざのーし株
まを鉄地に一か
いかやた式
しし棒内参回らまさ、。会
たてのの加、親し上樹あ社。い撤草し全子
たげ木い様
た去刈て員ふ。をのにがだ、りい参れ
し伐く、き防、た加合て採の校ま球伐だのいＷ
ｉｔｈ
コロ
ナ

体
育大会の成
功を願
って～
対策を工夫
し

体
育大会を迎える
準
備

環
境を整
備
し
思い
出に残る
大会に～

どうするの わかっちゃいるけど・・・・・・行動が・・・・・
奄美市内の学校には，緊急地震速報装置が設置されており，その装置を使って地震，津波，噴火を想定した避難訓練を実施することができます。９月２日（水）４校時に震度５強の地震を設定して避難訓練を行いました。なお，生徒には予告なしで，しかも先生方の指示なしで実践しました。
けたたましい発信音の後，「震度５強の地震が発生しました。20秒で到達します。身を守ってください」，「震度５強の地震が発生しました。10 秒で到達します。身を守ってください」，「揺れが収まるまで身を守ってください」との訓練放送が流れます。
最初，地震速報装置の発信音や放送が流れても的確な行動がとれていない生徒が多かったようですが，机の下に隠れたり，落下物がないようなところに避難する生徒につられて身を守る行動が伝わっていったようです。
後日，ワークシートを活用して，学級で振り返りを行い，家庭でも防災について考えました。
生徒の課題追及（事後学習から生徒からでてきた課題等）
保護者感コメント⑴ クラスで並んで移動するのは適切なのか？
防災バッグを用意してあります。賞味期限の確認もし〇 誰がいないかわかるので適切ています。台風，地震等，場合によってはすぐに避難し〇 一人一人が指示を聞いて行動すべきだと思う
なければいけない場合が考えられる時には，夜寝る前，〇 固まって移動した方が安全だと思う
足を怪我しないように枕元に靴を置くようにしていま〇 そろうまで時間がかかるのなら，危険だと思うす。どのようなことが想定されるか，そのためにはどの⑵ 整列時に友達がいなかったら？
ようなことをしておかないといけないのか？できるだ〇 大声で呼ぶけ，子どもと話をするようにしたいと思います。
〇 周りにいる大人に報告する
先日の台風 10 号の際，我が家では避難しましたが，〇 絶対に探しにいかない
そのせいもあってか，娘なりによく理解しているようで⑶ 喋らないは正しい行動なのか？
そういう意味では，よい経験になったのではないかと思〇 避難場所の指示などはいいと思ういます。一つ加えるとしたら，防災グッズを常備するこ〇 私語は禁止，確認事項や怪我の把握は大切とを考えております。
なかまづくり（あまみっ子すこやかプログラム）
学期１回計画しているすこやかプログラムが９月４日（金）に実施されました。このすこやかプログラムは，次のようなねらいがあります。
⑴ 学校の所属意識を高め，特別活動に対する意欲を高める。
⑵ 全校生徒が学年を超えた望ましい関係を築くために努力しようとする態度を養う。
⑶ 話し合いや合意形成，意思決定する方法の習得を目指す。
今回は，体育大会を意識し，１年から３年生までの縦割りで活動を行いました。また，生徒会を中心にプログラムを練り上げ，本部役員と３年生の応援団が主体となって活動を進めました。
生徒感想から普段，話さない人と同じグループになったとき，どうしようかと思ったけれど，しっかり話すことができて楽しかった。次からは進んで話したりしたいと思います。また，話したことのない人と話せた時，うれしかったので，あまり話さない人にも声をかけてみたい。
なんとなくではありますが，学校全体がすごく明るくなった感じがします。休み時間など周りを見たら，すごく楽しそうに会話し，たくさん笑っていて活動前と比べて自分も元気になったと思います。
最初の無言で誕生日順に並ぶプログラムは，緊張してコミュ
ニケーションとかいろいろできてなかったけれど，伝言ゲーム
では，夢中になって自然と話すことができました。とても良い活動だったと思います。次のすこやかプログラムがとても楽しみになりました。
10 月行事１日（木）３年緑化活動
10 日（土）学級弁論大会
２日（金）２年緑化活動
16 日（金）クリーン登校
３日（土）中間テスト部活停止開始
18 日（日）市民清掃
５日（月）生徒会役員改選
23 日（金）２年眼科検診
６日（火）１年緑化活動
29 日（木）学習発表会リハーサル
８日（木），９日（金）中間テスト
30 日（金）学習発表会