JUEN

教育者としての「使命感」
・
「人間愛」
・
「創造力」を有する教員の養成を目指す

Joetsu University of EducatioN［ 特 集 ］

もっと身近に！

附属図書館

2017

春
No.36

【 ジュエン 】

学園だより私は、上越教育大学在学中に本当にたくさんの魅力あるものに出会いました。その経験の全てが私の宝物です。

ありました。本来 ､ コースが決まるのは学部２年、ゼミが始

私は大学に入学し ､ 学びたいことの１つとして「声楽」がまるのは学部 3 年です。けれども、私は ､ 待ち切れずに ､ 先生にお聞きして ､ レッスンをしていただき、学部１年から声楽の勉
もと、勇気をもって先生に尋ねに行って本当によかったと思ってい強を始めることができました。「声楽を勉強したい」という思いのます。初めての声楽でしたが、先生から声楽の新たな世界を教えていただき、先輩方からたくさんの刺激をいただき、練習するのがとても楽しかったです。人前で歌う経験をいただけたことも、とても大きなことでした。大学生活はもう終わってしまいますが、これからも声楽の勉強を続けていきたいです。

友和 （たに張った学部３年時は特に思い入れがあります。みんなで心を合わせ、充実した楽しさを共有できた日々は忘れられません。みんなが演奏会成功のために案を出し合い、今いる仲間全員と、今しかできない

今後について声楽の勉強も続けたい、舞台関係のことをもっとやってみたい…。

森田 真衣 さん

舞台を創り上げることができました。大学生活の中で夢中になれる
部活・仲間を見つけられて本当によかったと思っています。

学部４年
芸術系コース（音楽）

やりたいことがたくさんあった私ですが、小学校実習での経験が決め手となり ､ 小学校教諭になることを決めました。教師になっていくこれからも「今」を大事にし ､ やりたいことを毎日全力でやって
いきます。

4

年 に北 海 道 大 学 大 学 院 地 球 環 境 科 学 研 究 科 を 修 了 し 、ともかず） 自然・生活教育学系 講師伝えられるのではないかと思うからです。

に生物について学ぶことの楽しさをうまくへの理解や関心が深い教員ほど、子どもたち

に対する感性を磨いてもらいたいです。自然

じて、植物を肌身で感じる体験を積み、自然外調査や畑作業、野外散策等のゼミ活動を通研究を行っています。研究室の学生には、野植物の成長や光合成などを題材とした教材

私の研究室では、野生植物の生態研究や、

自然を感じる心を磨こう

つつ研究を進めています。

の か？ 凡 人 の 私 は、 賢 者 の 戦 略 に 翻 弄 さ れる の か？ な ぜ 薄 暗 い 森 の 下 層 で 大 き く な る

考 え て い ま す。 な ぜ 雪 国 で 育 つ と 大 き く な

国で身につけた生き残り戦略の一つだと

付 け て い ま す。
“ 北 方 大 型 化 ” は、 彼 ら が 北

4あり、私は勝手に「北方大型化症候群」と名のような大小関係を示す植物の組が他にもの高さにしか成長しないこともあります。こという近縁種は、もっと小型で、ひざ丈ほど

全年度、全てがよい思い出ですが、自分たちが中心となって部を引っ

年４月に上 越 教 育 大 学に講 師 として 着 任 。太 平 洋 側の生 まれですが、北国を転々としたせいで、上越の積雪はそれほど苦になりません。

光 植 物 園 非 常 勤 技 術 補 佐 員 を経て 、平 成

博 士（ 地 球 環 境 科 学 ）を取 得 。富 山 大 学 極 東 地 域 研 究センター非 常 勤 研 究 員 、東 京 大 学 理 学 系 研 究 科 附 属日専 門は植 物 生 態 学 。神 奈 川 県 相 模 原 市 出 身 。平 成谷

ころが、関東や西日本に分布する「ウバユリ」

高さが２メートルを越えることがあります。とれる「オオウバユリ」という植物は、開花時に大型化しています。例えば、大学構内にも見ら

温多雪な北日本では、森林の下層植物の一部が関係に興味をもっています。上越地域を含む冷

この大学に赴任してからは、雪と森と植物の

雪と森が育む植物の不思議れることがあります。

が」とか「彼女が」などと言ってしまい、笑わのせいか、つい私は、植物のことを指して「彼方を問い続ける賢者のように感じられます。そスケールで見ると、植物はまるで、自身の生き効性を分析するのが私の仕事です。進化の時間

いるに違いありません。その戦略を見抜き、有そ、どの植物も何らかの生き残り戦略をもって

勝 ち 抜 い て き た、 進 化 の 覇 者 で す。 さ れ ば こ

物はみな、何億年もの間、生物どうしの競争をば、植物の生き様を調べています。現存する植植物生態学の研究をしています。平たく言え

賢者の知恵に学ぶ

ようこそ

声楽について

研究室 へ

今は今しかない！
いつも全力で！

上越の野山で
ています
しを見つめ
植物の暮ら

私は、４年間、吹奏楽団に所属していました。振り返ってみると、
16

2JUEN 2017 SPRING
JUEN 2017 SPRING

3

吹奏楽団について
welcome！

21

！
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コ
イ
サ

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コ
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サイ

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サ

各スペースの紹介

閲覧スペース
和雑誌
バックナンバー（にほん～英字）NEW

和雑誌バックナンバー
（あ～に）

・大学史

ライブラリーホール
学習空間ができました。中にはテーブルや椅子があります。いろんなアイデアが生ま

情報交流ゾーン
可動式テーブルや椅子、電洋雑誌
バックナンバー子黒板やプロジェクター等を追加し、アクティブ・ラーニン

間の書架

グを取り入れた授業や学習ができるスペースが広がりまし一般図書（自然系）

曲線の衝立にホワイトボー
ドが一体となったユニークなNEW

白書（古い分）1Ｆ

年度末にレイアウト変更等を行ったスペースをご紹介します。

た。ワークショップ、研修等に自然科学・技術・産業・博士論文

男子ＷＣ

や学習の際、すぐに利用でき

新聞・渡辺文庫・修士論文等

れそうです。グループ学習等

る よ う に 、こ れ ま で 各 フ ロ
アーに分散していた教科書を2階に集中配架しています。参

学習スペースにぜひご利用ください。

館
書
図
附属

もご利用ください。また、授業

ＥＶ

女子ＷＣ

考図書、英語多読用図書、本学
教員著書等も近くに配架され中庭へていますので、一緒にご活用

キャンパスの中央に位置する附属図書館では、教育ください。

に関する資料を中心に幅広く備え、学習・教育・研究

NEW

リフレッシュゾーンに新しいテーブルと椅子が入りました。
学習や研究の合間に、ゆったりとしたスペースでリフレッシュ
してください。また、すぐそばには雑誌の最新号を置いています

放送大学教材

最新号雑誌
現リフレッシュゾーン

ので、くつろいでご覧ください。

ではなく、卒業生・修了生のほか地域の現職教員の方々
閲覧
スペース

マルチ
メディア
ゾーン

参考図書
白書
（最新版） 情報交流ゾーン

や住民の方々にも自由にご利用いただいています。

教科書・大学教員著書

2Ｆ

ネーミング募集! （現リフレッシュゾーン）をサポートしています。また、本学の学生・教職員だけ

事 務 室

NEW

男子ＷＣ

新聞
（当日） 学習スペース

スカッションに参加できるス
ペースとなっています。

田村 正 人大学院 2 年
学校運営リーダーコース

郷土資料

3Ｆ

一般図書（人文系）
閲覧スペース

哲学・歴史・社会科学・教育学

私の図書館の歩き方を紹介します。
書店と同様、図書館に入ったらまず新刊をチェック。情報はすぐに古くなるので私の日課です。その後雑誌コーナー
で関心のある数冊を斜め読み。3 階へ上がり気になる本を探していると、偶然ほかの本にも出会います。頁をめく
ると 1 時間なんてあっという間。図書館は研究にも学習にも最適です。

5

JUEN 2017 SPRING

閲覧
スペース

NEW

視聴覚ゾーン
視聴覚資料とともに、２つのブースを３階へ移動しました。静かな環境で館内の視聴覚資料を利用できるようになりました。

芸術・言語・文学
女子ＷＣ

一般図書（人文系）

男子ＷＣ
文庫・新書
絵本
文庫・新書

視聴覚
ゾーン

閲覧スペース

ＥＶ

附 属 図 書 館 で は、 多 く の 資 料 と 多 様 な ス ペ ー ス と サ ー ビ ス を 提 供

渡り廊下
掲示板

し て い ま す。（ 各 項 目 を ご 参 照 く だ さ い ） 資 料 の 利 用 と と も に、 授 業

入退館ゲート

前、授業後の学習、論文作成のための文献収集や、グループでのディ

講義棟
2階へ

カウンター

掲示板

利用案内

ＷＣ

ス カ ッ シ ョ ン、 教 養 を 身 に 付 け る た め の 図 書 館 主 催 の 講 座 等 へ の 参

通りがかりの方が気軽にディ廣瀨 裕一
加、 研 究 の 合 間 の リ フ レ ッ シ ュ 等 に 図 書 館 を ど う ぞ ご 利 用 く だ さ い。

れなスペースができました。

附属図書館長資料、サービスその他について、ご不明な点は、お気軽にカウンター

衝立でしきられた、おしゃ

ＥＶ

女子ＷＣ

へお尋ねください。附属図書館は、卒業、修了後も利用できます。

学生の２階入退館 ネーミング募集!
ゲート前廊下本学の学生 1 人当たり貸出冊数（ H26 年度 27.7 冊）は、学部・大学院がある
国立大学の中で第 1 位! 貴方もたくさん本を借りよう。

基 本 情 報（平成 28 年 4 月現在）

上 越 教育大学附属図書館
階数：3 階

サービススペース：1,795 ㎡（約 1,000 畳）

閲覧席数

196 席
蔵書数（図書）363,930 冊

雑誌の年間受入タイトル数

709 タイトル

電子ジャーナル提供タイトル数

約 7, 200 タイトル

リポジトリ登録論文数

2 ,640 件
休館日

年末年始やセンター試験日など。詳し
くは附属図書館ホームページをご覧ください。
（ http://www.lib.juen.ac.jp/ ）開館時間

平日 9:00 ～ 22:00（休業期間中は 9:00 ～ 17:00）

休日 11: 00 ～ 17:00（冬期休業期間中は閉館）

JUEN 2017 SPRING

4

教科書

修士論文

）では論題や著

階に学籍番号順で並べてありま

開学以来の修士学位論文を所蔵しています。
す。蔵書検索（放送大学教材／貸 出 は で き ま せ ん が、 館 内 閲 覧 は 開 館
毎年度、新規発行されるものを全て購使用しているいわゆる教科書のことです。

放送大学教材とは、放送大学の授業で

放送大学大学院
教材

中いつでも可能。著者の許諾のとれたも入しています。

蔵書
附属図書館には教育大学のはコピーもとれます。また、ごく少数

者名でも検索可能です。

にふさわしい豊富な蔵書で す が、「 上 越 教 育 大 学 リ ポ ジ ト リ 」 で
階最新号雑誌架の奥でがあります。

へ）置き場所は、

くと、
期生の論文を開と手書き！

す。古いものは、通常の図書と同様に各分類番号（背ラベル）のところにあります。

教科書なので、います。
分かりやすく記述されて、タイトルも科目名なので内容が直接分かります。

年

昔の教科書
戦 前（ ～ 昭 和まで）の教科書（復刻版含む）電子ジャーナルとは、雑誌記事や論文

電子ジャーナル・
データベースもあります。最新号雑誌架をぶらぶらしを電子化し、インターネット上で本文を紙は全国紙・地域紙・英字紙・スポーツ

ます。（→詳しくは次項へ）

スもできます）ターへご相談ください。
（個別にガイダン

方がわからない場合は、お気軽にカウン用は附属図書館ホームページから。使い外は利用できないものもあります。ご利（米国数学会）の利用
報）、 MathSciNetができます。本学教職員、学生・院生以（第一法規法情潟日報記事、 D1-Law.com

では、聞蔵Ⅱビジュアル（朝日新聞）、新に検索できるようにしたものです。本学

タを整理、蓄積し、必要な情報を効率的社）、（ワイリー社）、
WileyOnlineLibrary（エブスコ社）が利用できます。
EBSCOhost
また、データベースとは、多くのデー（エルゼビア
本 学 で は、 ScienceDirectで契約をしないと読めません。

子 ジ ャ ー ナ ル は 有 料 で、 大 学（ 図 書 館 ）トで本文が読めるといっても、多くの電読むことができるものです。インターネッてみると楽しいですよ。地域情報誌など

情報誌など、数は少ないものの一般雑誌

教員採用試験受験者向けの雑誌や音楽ています。

値があり、古い号も合冊製本して保存しす。論文には発表から年数が経っても価誌と、大学や研究所の出す紀要がありまはあまり見かけません。学会の出す学会

所蔵雑誌の多くは学術雑誌で、書店で雑 誌・新 聞なん…ても大変なのにパソコンで打っのばれますね。
当時の苦労がし文もあります。（→ 詳しくは

学内ネットワーク限定公開されている論いる教科書の一部を所蔵しています。

上越市内の高校の普通科で使用されて高等学校教科書その一部をご紹介します。

年頃までのほぼ全教

小中学校教科書最新版から昭和
科全学年全出版社のものを揃えていま

階 にあります。

料室で現物は特殊資います。
大切に保管して224す。教師用指導書は上越地域で利用されているものだけ、収集しています。

階 にあります。

貴重書
高田藩記録
高田藩榊原氏時代の諸種記録を年代
順 に ま と め た も の で、 御 用 留、 日 記、
覚え書風のものなど享和元年から明治初期までをカバーする１７７冊を収めて い ま す。 上 越 教 育 大 学 リ ポ ジ ト リ から本文を公開しています。
へ）黄檗鐵眼版一切經

階、 バ ッ ク ナ ン バ ー

はカウンター前にあります。
雑誌は最新号が階にあり、誌名（紀要類は

近 代 教 育 を 開 拓 し、 教 育 を 人 間 化 し紙で充実の 紙。朝日新聞と新潟日報は、

新 聞 は カ ウ ン タ ー 前 に あ り ま す。 日 刊

た歴史上最高の教師といわれたペスタ
点、 全 集（背ラベルP
9

発行機関名）の五十音順に並んでいます。

と紀要類が

2

江戸初期に高僧鐵眼道光の手により版 行 さ れ た 佛 教 聖 典 の 集 大 成「 黄 檗 鐵

年に本1（→詳しくはO
P
A
C

1

記事を検索できるデータベースも使え

ロッチの著作

研 究 書１ ２ ３ 点 の 計 １ ４ ８ 点 の コ レ クションです。

ドイツ史の中のプロイセン
世紀から 世紀にかけて、統一ドイ
ツ形成の中核となったプロイセン王国の政治、法政、経済、社会、教育など広範な領域にわたるオリジナル文献集成全
７４２冊。

ります 。
3階にのあ記号375.9）

1

点、 そ し て眼版一切經」の完揃（全 、０９４冊）。
ペスタロッチ
新 潟 県 中 頸 城 郡 三 和 村 の 旧 家（ 宮 崎 家 ）コレクション
学に寄贈されました。

に 蔵 さ れ て い た も の で、 昭 和

渡辺文庫

年より数次に分けて本学に越市公文書センターで所蔵しています。

寄 贈 さ れ ま し た。 古 文 書 類 は 現 在、 上冊。 昭 和地 方 史 関 係 図 書 及 び 古 文 書 類 ２、２ ６ ６

慶 一 氏 の 旧 蔵 書 で、 主 と し て 日 本 史、

上 越 市 に 在 住 し た 郷 土 史 家、 故 渡 辺

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２

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JUEN 2017 SPRING
JUEN 2017 SPRING

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学 生の声Po i nt 4

Po i nt 1

IC T 機 器

図書 館資料リクエスト

附属図書館には、ICT を活用したアクティブ・ラーニングや授業ができるよ
う、Apple TV を介して映像を投影できる固定式プロジェクタやホワイトボー

本学学生は附属図書館に置いてほしい資料をリクエストドとしても書き込めるスクリーン、大型液晶の電子黒板、書画カメラ、デジできます。

タル教科書の入ったパソコン、可搬型プロジェクタ、iPad、タッチパネル搭

学習や教養に資する資料の推薦をお願いしています。

載のテーブルなど、さまざまな機器・什器が整備されています。固定式プロジェ

用紙は、図書館掲示板、図書館 2 階、図書館ホームページ

クタでは複数の Mac や iPad 等からの映像を切り替えて投影できるなど、
グルー
プ形式のアクティブ・ラーニングや授業で使いやすいものとなっています。
また、全館で Wi-Fi が使えますので、どこでもインターネットを利用できます。

にあります。注意事項をよく読んでリクエストしてください。

つのまた、マイライブラリの OPAC TOP からの結果一覧画面にある「レビューを見る」から推薦理由

色々な機器を使ってみて、新しい使い方を発見してみてはいかがでしょうか。

色々 あ りま す のもっとを見ることができます。

で、

ポイント

ーに
何 で も カ ウ ンだタさ い ！
聞 い てく矢野 広大
学部 2 年
自然系コース（理科）

模擬授業の前に教科書を参考にして学習するために使っています。
教科書が豊富にそろっているため、授業の計画を立てるときは本当に便

Po i nt 2「 月 曜 ○ ○ 講 座 」

利です。情報交流ゾーンでは会話ができるため、いつも友達と一緒に相談しながら学習しています。また、
PC もあり、インターネットを使うことができるため、様々なことを調べたいときは最適な場所です。

書画カメラを電子黒板に投影した様子。書画カ
メラは手元の小さなものを拡大投影できるので、小さな本の読み聞かせをする際や、手元を生徒に見せる際にも便利です。

「月曜○○講座」とは、学生の学習支援を目的とした学習講座です。授
図書館での授業の様子。中央に教員がいて、周りでグループディスカッションする形式の授業をしています。

業期間中のほぼ毎週月曜日に、情報交流ゾーン（アクティブ・ラーニングスペース）で、みなさんの「学び」に役に立つ講義や演習を行っています。
講座で配った資料の一部は上越教育大学リポジトリからダウンロードで

Po i nt 5 リポジトリ

きます。また、「月曜○○講座」で「こういう講義をやってもらいたい !」、「こんなことが知りたい !」などがありましたら、お気軽に図書館へご連絡
有料の電子ジャーナルやデータベースとは違って、会誌に投稿した論文のうち、著者と発行元の許諾

いつでもどこからでもアクセスできます（学内ネッがとれたものの PDF を「上越教育大学リポジトリ」

トワーク限定公開の修士論文は除く）。

選書ツアーとは、本学学生、教職員のみなさんが、一般の書店へ行っ

上 越 教育大学附属図書 館て附属図書館に揃えたい本を選ぶ企画です。経費は、図書館持ちです。
なんてラッキー！ 同じ学生が選んだ本だからでしょう、選書ツアーで購

お問い合わせ先
電話：025-521-3606

URL：http://www.lib.juen.ac.jp/

FAX：025-521-3609

Twitter：@juen_lib

mail：gservice@juen.ac.jp

Facebook：@juenlib

❸ 元職員

本部事務局

❹ 新潟県立看護大学の学生・教職員❺ 中央農業総合研究センターの研究員❻ 放送大学新潟学習センターの学生

P
附属図書館

大学前
弁天池

線

JUEN 2017 SPRING

Ｎ

山麓

9

❶ 上越市・妙高市・糸魚川市・柏崎市の在住者又は在勤者

メインアプローチ※閲覧 、貸出とも年齢が確認できる身分証等をご持参ください。

入した本は、毎年よく借りられています。

図書館の専門職います。 本の借り 員が学習 ・ 研究を支援してまずは相談してく 方から研究資料の探索まで、ださい♪

学外 者の利用について❷ 修了生・卒業生○○講座」を目指します。

Po i nt 3 選書ツアー（https://juen.repo.nii.ac.jp/）で無料公開しています。

閲覧のみであれば年齢が18 歳以上（高校生を除く）であること。
貸出の場合、年齢が18 歳以上（高校生を除く）で、右記のいずれかに該当する者。

ください。今後も皆さんのご意見・ご感想を反映させて、より良い「月曜

学 生の声

本学で発行している紀要類や、本学の先生が学

学外者用

63

堀内 裕加
学部 4 年
自然系コース（数学）

実習前や実習中に図書館をよく利用しました。必要な資料がそろっているので、図書館のスペースで友だちと相談しながら進めることができました。また、専門的な本を利用するだけでなく、最近は読み物の図書が増えてきているため、日常でも利用するようになりました。選書ツアーにも参加し、さらに図書館に足が向くようになりました。

JUEN 2017 SPRING

8

日吉

学生が つくる 上教大生のひろば

亜美

学部3
年
Ⅰ型
臨床心
理学コ
ース

回答 A n

神山 夏実

swe r

寮に住
む
除湿機 なら、冷蔵
庫は必須ですね 、電子レン
TVが
あると
ジ、
。1人
寂しい
いいか
人は、
も! 笑
寮は、
気
いける 軽に友達の部
ので、楽しい 屋に遊び
に
です(
*´∀
｀)

学部1年
A1クラス

Ⅰ型

回答 A nswer

突撃!

寮生のお宅訪問!!

除湿機

1・2階の人はきコマに家にら空大学に近いか。寝坊してもる
れ
こ
帰ってる
しにきてくれ友だちが起こ質問 Question
寮生活であると便利な物

伊藤 達成

学部1年
A4クラス

回答 A nswer

木村 有

学部1年
D2クラ
ス

ちゃんとした里

回答 A nswe

エアコ

寮で良かったなと思うこと

Ⅰ型

棚みたいな収Ⅱ型

納家具

仲間が近くにいて、部屋にきてく
れること

r

ンの設

備欲し

い笑笑
笑
友達が
たくさ
んいる
寂しく
から
ないこ
と（＾
◇＾）
写真はⅠ型（個室／約６畳）。
Ⅱ型（個室／約12畳／女子棟の一部のみ）もあります。

単身用学生宿舎（男子棟・女子棟）

哉
松川 雄

土田 あすか
学部1年
B1クラス

回答
今回様々な人の部屋を見てみて、部屋には人それぞれ個性が出ていて面白いなと思いました。私も見習って部屋を綺麗にしようと思いました（笑）
。突然のお願いに快く取材を受けてくださった皆さん、本当にありがとうございました。

越坂 亜美

編 集
後 記

学部1年 B1クラス

学部1年
ス
B3クラ

Ⅰ型

An
回答

Answer

電子レンジ 窓用エアコン
すぐ誰かと会えること
楽に部屋を行き来できること

Ⅰ型

swe r

ンジ

電子レ

能付き

ー機
ースタ

ト

!

ること

寝られ

まで
リギリ

授業ギ

各居室には、机、椅子、ベッド、ロッカー及び内線電話（無料）等が備えてあります。
（室内に水道、ガス設備はありません。）
希望により外線電話（有料）及びインターネット（有料）も利用できます。
また、各 階には、補 食 室 、洗 面・洗 濯 室 及 び
トイレがあり、浴室は男女各２室あります。このほか、安全管理のため学生証を各玄関のカード
リーダーにかざして入館します。

宮崎 華帆

学部1年 B1クラス

茂木 健太郎

学部1年 D2クラス

村松 慶孝

学部1年 C2クラス

11

JUEN 2017 SPRING

JUEN 2017 SPRING

10

硬式テニス部DATAの春の色紙展覧会、8 月のオープンキャンパ

紙を使って練習をします。夏には長野県の志ス作品展、夏合宿、9 月には上越市展への出

賀高原で合宿を行い、仲間とともに書道に浸展、10 月の大学祭作品展、３月には卒業展ります。冬には書道部の集大成である卒業展

覧会に取り組んでいます。年間を通して、作覧会で熱が入ります。さまざまな活動で、不品を手掛けています。

思議と部員それぞれの「書」が大きく変化しいつも明るい空間ます。この経験した成果が部活に取り組む活

書道部の活動は、いつも明るく楽しい空間です。そんな書道部の活動で欠かせないのは、顧問教員である押木先生の存在です。書
道への熱心な姿勢を背中で示し、なによりマスコットキャラクター
「ふぞくま」

力になっています。
書道部で活動することで、丁寧できれいな字を書くことが必ずできるようになります！

P
T
A

11
26

日
（土）

品を仕上げ、その１枚の作品のために多くの月います。週２回の書道部の練習を中心に４月

会場：附属中学校

書道部では１年間を通して、何枚もの作● おもてなしイベント【取材協力者】
学部3年 自然系コース（数学）
峯村 祥太

部員のほとんどが大学から書道を始めて

作品展示

活動実績／
オープンキャンパス・文化祭展示、上越市展出品、卒業展覧会開催

１年間の大きな変化●

活動場所／第2講義棟202

部員のほとんどが書道初心者● 桜城ライブ

平成29年1月現在
部員数／学部生22人
活動日／毎週月曜日、木曜日

桜城文化祭

書道部

大盛況でした。

生徒の指揮による各クラス合唱

附 属 中 学 校 で は、 こ れ か ら の 時 代 にを頑張った仲間全員で円陣を組み、仲間の試中学校で行われた２日目のおもてな問われる大会です。夏の暑さの中、同じ練習【取材協力者】
学部3年 自然系コース
（理科）
髙橋 瞭介

求 め ら れ る ６ つ の 資 質・ 能 力 を 独 自 にの計９本で戦うためチームとしての総合力が提唱しています。その資質・能力（情報の団体戦ではダブルス３本、シングルス６本し イ ベ ン ト で は、「 Give Happiness」を
テ ー マ と し、 生 徒 は 来 校 者 参 加 型 の イ戦です。王座と言われる、夏にある大学対抗

統 合 力・ 代 替 思 考 力・ 企 画 創 造 力・ 主

あるかもしれませんが、大学テニスはチーム

ベ ン ト 担 当 や 食 品 販 売 担 当、 清 掃 担 当

テニスは個人スポーツというイメージが活動実績／
北信越大学対抗テニス王座決定試合
男子3部 2位
女子3部 優勝

体 的 実 践 力・ コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 力・チームで戦う大学対抗団体戦「王座」

PTAきささげコーラスに分かれて取り組みました。

いと考えています。

活動場所／
上越教育大学テニスコート

コ ラ ボ レ ー シ ョ ン 力 ）を 育 成 す る た め、

１人１人の人間性を高めることができたらよ

バルーンアートで活躍される地域のことだけでなく、テニスという競技を通して

平成29年1月現在

部員数／26人
活動日／毎週土曜日、日曜日

グ ロ ー バ ル 人 材 育 成 科 を 新 設 し ま し た。

く本気になれる企画もあります。試合で勝つ

DATA

方 か ら レ ク チ ャ ー を 受 け た り、 食 品 販

他にも、部内戦やミックスダブルスなど楽し

桜 城 文 化 祭 は、 グ ロ ー バ ル 人 材 育 成 科

チベーションを高めることができます。その24

売では地域の商店街の方とコラボレーが多くできる環境にあり、日々の練習へのモ

シ ョ ン し た り、 様 々 な 連 携 が 実 現 し まムを目指していきます。

の コ ン テ ン ツ の 一 つ で、 今 年 度 は ２ 日

他大学との練習試合も行っているため、試合11し た。 緻 密 な 事 前 準 備 と 多 く の 方 々 とお互いを高め合い、絆を深めて、最高のチー

間、開催しました。

春・夏・秋の個人戦といった公式戦だけでなく、の 連 携 に よ っ て、 こ れ ま で に な い 大 規

自慢です。これからも日々の練習で己を磨き、初日の合唱コンクールは、生徒が、保行う人がいるなど、部員の意欲が高いことがう思いを持っています。大学対抗の団体戦と護 者 だ け で は な く 地 域 に も 呼 び 掛 け、まで幅広くいますが、全員テニスが好きとい模なイベントとなりました。

磋琢磨しています。自主練を行う人や朝練を上越文化会館の座席がほぼ埋まるほど会を目標に部として一丸になり、お互いに切行っています。部員には、初心者から実力者

日（木）

共に練習を行っています。練習は男女混合で

月

うことができるのは特別な瞬間です。この大会場：上越文化会館

合を全力で応援し、チームで喜びを分かち合

硬式テニス部では週２回、外部のコーチと● 秋の合唱コンクール

楽しさと勝負、２つを求めて興味のある方はぜひ見学に来てください。

部員１人１人に対して丁寧な指導をしてくれます。そしていつも明るく楽しい空間を作ってくれるのです。我々書道部が学年を越えて気軽に接し合えるのは、押木先生の存在がとても大きいです。
そんな書道部の部員の交流は部活動だけ
ではありません。夏合宿では書道以外のレジャーも充実しており、部員の仲はとても良
いです。

13

JUEN 2017 SPRING

清掃担当の活動

桜城ライブ

JUEN 2017 SPRING

12

た つ

の

ち

年

と し

月

日（金）に「第９回辰野千壽教育

辰野千壽教育賞授与式を
挙行
平成
名、優秀賞

名に賞状が授与される優秀賞の加藤司氏（秋田県立横手清陵学院高等と高く評価 さ れ ま し た 。

らかにしており、今後の発展性が期待されるもの

ニケーションの向上などに効果があることを明作りの学習空間でも子どもの情緒安定やコミュのスヌーズレンルームや高価な機材を使わず、手境の創造に視点を当てて～」というもので、専用～授業実践の三項関係と手作りスヌーズレン環

校におけるスヌーズレン教育の有効性と可能性

山さくら支援学校教諭）のテーマは「特別支援学最優秀賞を受賞した藤澤憲氏（和歌山県立和歌とともに、副賞が贈呈されました。

最優秀賞賞」授与式を挙行しました。

30
一員として他者とかかわり

学校教諭）のテーマは「探究型学習による、社会のながら共に向上する生徒の育成」というものでした。
年度に周 年 を 記 念 し、初 代

同教育賞は、平成回 目 と な る 今 回 は、応 募に 貢 献 す る た め 創 設 さ れ、る 優 れ た 教 育・研 究 の 振 興の教育に多大な影響を与えの 精 神 を 受 け 継 ぎ、我 が 国

年 に わ た る 教 育・研 究 業 績

学長である辰野千壽氏の長

創立

20

総数 件でした。

年

月日（ 月 ）、独 立

教員研修センターと連携協力協定を締結
上 越 教 育 大 学 は 平成
行 政 法 人 教 員 研 修 セ ン タ ー と 連 携・協 力 に 関 す～授業実践の三項関係と手作りスヌーズレン環境の創造に視点を当てて～おります。

このたび、栄誉ある辰野千壽教育賞最優秀賞を受賞できましたことを大変嬉しく光栄に思って

本研究主題にあります「スヌーズレン」とは、視覚、聴覚、触覚、嗅覚、味覚などを適度に刺激する

者や病気のある人々、高齢者などを対象としたレクリエーションや教育・セラピーの方法として広く活用されています。

学校の学習空間をいかして工夫すれば、子どもの情緒の安定やコミュニケーションの向上、カウ

今回の研究を通して、専用のスヌーズレンルームや代表的なスヌーズレンの器材がなくても、

年

上越教育大学では、平成月日（ 木 ）に 発 生 し たによる被災地ボランティア

糸魚川市の大火翌日に、学生

この協定は、上越教育大学と教員研修センター
団 体「 A B J（ A c t i o nｙ JUEN）」の代表メン

補 佐 を 迎 え、教 員 研 修 セ ン タ ー か ら 髙 岡 信 也 理

好 治 教 員 養 成 企 画 室 長、佐 瀬 宣 次 教 職 員 課 課 長

た 締 結 式 に は、来 賓 と し て 文 部 科 学 省 か ら 柳 澤

このほど霞山会館（東京都千代田区）で行われに対するボランティアの申川市教育委員会に被災児童

学校、糸魚川中学校及び糸魚バーが現地に入り、糸魚川小ンセリングへの応用など効果的なスヌーズレンの実践が可能であることがわかりました。まだまだ多くの課題はありますが、今後もスヌーズレン研究の探求とともに教育の可能性が豊かにひろの研修がさらに充実していくことが期待され

ト ワ ー ク が さ ら に 強 固 な も の に な り、現 職 教 員

佐 藤 学 長 か ら「 こ の 協 定 に よ り 両 機 関 の ネ ッ

集まった他大学等の学生たちや学校ボランティア支援室になったのはABJのメンバーとその呼び掛けによって

ラ ン テ ィ ア 活 動 を 行 い ま し た。ボ ラ ン テ ィ ア 活 動 の 中 心

対する心のケアを含めた学習支援やお楽しみ会支援のボでボランティア参加を継続する予定です。

た。今後も日曜日ごとにお楽しみ会が行われるということどもあり、たっぷり一日子どもたちと遊ぶ活動を行いましした。お餅での昼食をはさんでゲームやミニコンサートな

ランティアの方も交えての子どもお楽しみ会に参加しま活動を行うことができました。１月８日（日）は、地域のボもたちも学生たちの活動によって、すぐに打ち解け活発な

よる交流会を行いました。はじめは、固い表情だった子どなどの学習支援とゲームやお菓子を食べながらの雑談に

１ 月 ５ 日（ 木 ）と ６ 日（ 金 ）は、冬 休 み の 宿 題 や 書 き 初 め（JSiRC）からも人的、物的な支援を得ています。

のボランティア活動には上越地域学校教育支援センター

る 」と 挨 拶 が あ り、今 後 は、具 体 的 な 連 携 協 力 事て す ぐ に 教 育 委 員 会 か ら の 要 請 が あ り、被 災 児 童 た ち にし出を行いました。年が明け的確に対応することを目的とするものです。

したレジャー環境から始まり、現在では世界中の福祉施設や学校、病院、個人宅などで様々な障害の呼び掛けによって集まった大学院生たちです。また、こ３名が出席しました。

1970年代中頃、オランダの重度知的障害者の施設において、利用者のリラクゼーションを主と「糸魚川大火の被災児童への学習支援」を実施【テーマ】特別支援学校におけるスヌーズレン教育の有効性と可能性の 連 携 協 力 の 下、教 員 の 研 修 に 関 す る 諸 課 題 にる協定を締結しました。

藤澤 憲 氏事 長 他 ４ 名、上 越 教 育 大 学 か ら 佐 藤 芳 德 学 長 他

B項について検討していくこととしています。

髙岡教員研修センター理事長（右）と佐藤上越教育大学長（左）加藤 司 氏【テーマ】探求型学習による、社会の一員として他者とかかわりながら共に向上する
生徒の育成

第９回辰野千壽教育賞優秀賞をいただきましたこと、心から感謝いたします。そして、横手清陵
いたします。

その中で生徒たちは、身につけた能力や学習成果を地域で公開し、地域の皆様からの感謝や応援

私は、地域の課題解決をテーマにした探究型学習に準備を含めて12年間取り組んできました。
を得て、自らの能力そして社会の一員としての人間性を高めていました。

今回の受賞を励みに、今後も探究型学習を通じて生徒たちの能力および社会性の向上に励むとともに、多くの先生方の参考になるよう実践を深めて発表していきたいと思います。

申し上げます。
基金が行う事業○学生支援事業番地○地域貢献事業

上越教育大学事務局（２階）

kikin@juen.ac.jp

FAX：025 521 3627

TEL：025 521 3255

‐ ‐
‐ ‐

上越市山屋敷町〒943 8512‐（上越教育大学広報課内）

上越教育大学総合交流推進室

お問い合わせ先

お問い合わせ先までご連絡ください。

現 金 で の ご 寄 附 を 希 望 さ れ る 方 は お 手 数 で す が、

〔 現金によるご寄附 〕

ム」より、振込用紙をご請求ください。

上越教育大学基金のホームページ「寄附申込フォー〔振込用紙によるご寄附〕

ご寄附のお申込み

寄附金の全額を損金に算入できます。

〔法人の皆様からのご寄附〕

所得税控除等を受けることができます。

〔個人の皆様からのご寄附〕

税法上の優遇措置○その他本法人の諸活動支援事業○キャンパス環境等整備支援事業○附属学校整備事業○教育研究支援事業○国際交流支援事業

企業、団体、個人のみなさまからのご支援をお願い

置しています。

くりに努めることを目的に「上越教育大学基金」を設事業を推進し、本学の教育・研究機能の強化と魅力づ

ともに、独自の学生支援や教育・研究活動支援等の諸上越教育大学では、法人の財政基盤の強化を図ると「上越教育大学基金」
ご寄附のお願い（秋田県立横手清陵学院高等学校教諭）：
E-mail14
JUEN 2017 SPRING
JUEN 2017 SPRING

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19

学院中学校・高等学校関係者の皆様、地域の皆様、一緒に学習に取り組んだ生徒たちに心から感謝
1

12

多重感覚環境の中で利用者と介助者（授業者）と環境との三項間の相互作用を主とした活動です。

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（和歌山県立和歌山さくら支援学校教諭）
22

1

9
28

● 最優秀賞
12

9
1

も
ん

28

掲示板

で
上教大 な

がっていくように歩んでいきます。

● 優秀賞

大 学 院 同 窓 会

大 学 院 同 窓 会

教科・領域教育専攻芸術系教育実践コース（美術）大学院１年

ど も た ち の 生 き る〈 い ま こ こ 〉 に 駆 け

２ 年 半 前 の〈 あ の 日・ あ の こ と 〉 が 子

し く て い っ ぱ い 打 っ ち ゃ っ た ん だ ね 」。

味 な い ね 」「 打 ち や す い 場 所 だ か ら 楽の 身 体 に 駆 け つ け て き た こ と で し ょ う。

の〈 あ の 日・ あ の こ と 〉 が ど れ ほ ど 私と 共 に 歩 む 営 み の な か で、 大 学 院 時 代

当 大 学 院 で の 学 び に あ り ま す。 子 ど もい て い る（ で あ ろ う ）〈 思 い 〉 の 根 源 は

今も尚色あせることなく私の身体を貫つけてきた瞬間です。ヤギ（ゆめちゃん）
そ の 都 度、 西 野 範 夫 先 生・ 松 本 健 義 先「意「ここ、 本以上も打ってあるよ」との暮らしをつくってきた子どもたち
生の語りや同ゼミ仲間の言葉の意味を

貴 重 な ２ 年 間 で し た。 今 後 も 続 く では、 ３ 月、 ゆ め ち ゃ ん 小 屋 を 解 体 し まを一本一本抜きながら、子どもたちはゆ
あ ろ う 教 師 人 生。 謙 虚 に、 真 摯 に、 子

問 い 直 し、 ほ ん の 少 し に 違 い あ り ま せ

めちゃんのためにと懸命に打ち込んだどもと共に〈生き〉、〈学び歩む〉ことで、し た。 お 別 れ の 日 に 向 け て の 準 備 で す。

時 の 出 来 事 と そ の 経 緯〈 い き さ つ 〉 を
この２年間への感謝の意を届けていきんが自己を更新できた気がします。

語 り だ し た の で す。 そ れ は、 自 己 の 育たいと思います。

板に十分すぎるほど打ち込んである釘ち を 自 覚 し、 今 を 確 か に〈 生 き る 〉 子

伊那市立伊那小）の教諭を経て現在（木曽町立日義どもの姿と言えるでしょう。

長野県出身。平成 14 年度学校教育研究科修了後、

子 ど も は、 こ の 瞬 間 瞬 間 を 精 一 杯 生

池上 浩人

き て い ま す。 こ れ ら の 積 み 重 ね が 子 ど

大学院音楽コースの有志の皆さんとのコ

修了生の住所等をお知らせください

もの生きる今をかたちつくり豊かにしま す。 子 ど も を 目 の 前 に 私 た ち 教 師 が為 す べ き こ と。 そ れ は、 子 ど も を 感 じ、
聴 き、 こ の 子 に と っ て の 今 を 充 実 し た〈瞬間〉となるよう保障することではな

ー全員でプロデュースするというテーマ

ラボレーションとして、２会場全８公演

小学校教頭）に至る。

い で し ょ う か。 そ う す る こ と で、 教 師

んだメンバーが集まったことからテーマのもと、天井まで届きそうな巨大彫刻を刻や絵画など専攻分野の研究やアカデミのアートパフォーマンスも実施、蔵のア（いけがみ ひろと）転居・転職・結婚等により個人情報の変更があった
場合は、お知らせください。
詳細については、
公式ホームページをご覧ください。

もまた子どもと共にかけがえのない今
こ こ を〈 生 き る 〉 こ と が で き る と 思 うのです。

年 が 経 ち ま す。 し か し、

上越教育大学大学院で学ばせていた
だいてから早らは個々の取り組みの方向性がよく分かると好評を頂き、来場者と制作者とのやりとりを増やすこともできました。
第二会場の蔵ギャラリーでは、空間イ

を「うむ」とし、自己の制作の質を高め中心に珪藻化石の映像の投影、１００枚

ンスタレーションとして蔵全体をメンバ（ 日 ） に、 上 越 教 育 大 学 大 学 院 学 校 教 育るだけではなく、互いの違いをぶつけ合

家﨑 萌

研 究 科 教 科・ 領 域 教 育 専 攻 芸 術 系 教 育の抽象画による壁面装飾で幻想的な空間を演出しました。

ックな取り組みについて分かりやすく展

ートパフォーマンスのための書き下ろし

さらに、３日（土）、４日（日）には、

本展覧会は毎年美術コースの大学院１

示を行いました。また、図版を積極的に曲やバイオリンの生の演奏と合わせて第一会場である多目的ホールでは、彫年 生 が 中 心 に な っ て 企 画 運 営 さ れ ま す。

取り入れたポートフォリオを自由に閲覧にて開催いたしました。

今 年 度 は、 留 学 生 や 社 会 人、 ダ ン ス、 地

して取り組んでいきたいと思います。

た美術分野の可能性を探求し、切磋琢磨

究や制作の質に妥協せず、さらに開かれ覧会となりました。これからも自己の研りが各自のさらなる目標へとつながる展ら得られた経験や、人、地域とのつながた。来場者は４日間で１５４名。そこか

ョンなど新たな取り組みに挑戦しましーションや音楽コースとのコラボレーシ

今年度の院生展では、空間インスタレ

だきました。

者 か ら も「 心 が 震 え た 」と ご 感 想 を い た

行 っ た ダ ン ス パ フ ォ ー マ ン ス は、 来 場

可能な状態に設置したことで、来場者か丁目）

い、新たな価値を生み出すことをコンセ

月４日

14

実践コース（美術）有志による展覧会を、

月 １ 日（ 木 ） 〜20

プトとしました。

２０１６年「うむ ー院生展２０１６ー」 上越教育大学大学院芸術系教育実践コース（美術）専攻コース院生会員への補助事業

子どもと共に生きる・つくる大 学 院 同 窓 会 よ り 補 助 金 を い た だ き、 町

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学 な ど、 異 ジ ャ ン ル か ら バ ラ エ テ ィ に 富家交流会館高田小町（上越市本町

大 学 院 同 窓 会

長野県内の小学校（信州大学教育学部附属長野小・

お問い合わせ先 上越教育大学大学院同窓会事務局
E-mail dousoukai@juen.ac.jp

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JUEN 2017 SPRING
JUEN 2017 SPRING

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検索
同窓会
上越教育大学修了生 からの大 学 院 同 窓 会

Campus Wind
Campus Wind

聴覚障害児教育とともに歩んだ日々

る際の聴覚の役割の大きさを思い知らされる年月でした。
いている第三の故郷を他所から祈り見守らせていただき

教職員の皆様、院生の皆様には大変お世話になりました。
ます。

ありがとうございました。

自然・生活教育学系
人文・社会教育学系

1987年8月、助手として着任。
講師、助教授を経て、2013年11月、教授に就任。
専門は細胞生物学、生物教育。
1988年4月、助教授として着任。
2008年4月、教授に就任。専門は宗教学。

「青い鳥」の物語ではないが、幸せは遠くにあるのでは採用最終面接で６月初めに本学を訪れたとき、ハルゼありません。身近な瑣事のなかにこそあるのです。上越

ミのなき交わす声に驚きました。それから 30 年、自然教育大学という今あるところを大切にして下さい。申し

豊かな環境の中で研究や教育にとり組めたのは望外の喜上げたいのはただそれだけです。

びです。学生、教職員の皆様に心より感謝いたします。

人文・社会教育学系
学校教育学系

1988年9月、助教授として着任。
1997年8月、教授に就任。
その後、
副学
長を歴任。
専門は日本中世文学。
1990年4月、助手として着任。講師、助教授を経て、2007年4月、教授に就任。専門は 乳幼児の遊び研究、保育内容の研究「環境」、
保育内容の研究「人間関係」。

あふれる季節です。

菜の花といふ平凡を愛しけり

日 の 昼 間、 街 で 小・ 中 学 生 を 見 か け る と、 と て も 気 に な る
よ う に な り ま し た。 お 節 介 か も し れ な い し 余 計 な こ と か もし れ ま せ ん が、 表 情 や 挙 動 な ど を 何 気 な く チ ェ ッ ク す る よ
うになりました。
私 た ち は、 ほ と ん ど の 人 が 平 凡 な 暮 ら し を し て い ま す。
うたゆ

平 凡 な 暮 ら し の 中 に こ そ 夢 と 希 望 が 必 要 で あ り、 そ の 夢

ま す。 一 面 に 広 が る 菜 の 花 畑 は、 春 に ふ さ わ し い 景 観 と い

き り わ か り ま す。 ま た、 明 る く 楽 し い 気 持 ち に さ せ て く れで す。 し か し、 そ の あ ざ や か な 黄 色 は、 遠 く か ら で も は っ

え る こ と が で き る 素 晴 ら し い 職 業 で す。 平 凡 な 人 生 で も子どもたちがそれぞれの夢に向かって努力することを支地 域 の 将 来 を 担 い 国 際 化 時 代 を 生 き る 子 ど も た ち を 育 て、

教 職 は、 平 凡 な 職 業 な の か も し れ ま せ ん。 し か し、 国 やに 向 か っ て 倦 ま ず 弛 ま ず 地 道 に 努 力 す る 姿 勢 が 大 切 で す。

え る で し ょ う。 春 は、 活 動 的 な 季 節 で す。 学 生 の 皆 さ ん は、願っています。

教 師 と な れ る よ う 着 実 に 一 歩 ず つ 進 ま れ る こ と を、 心 よ り

い い、 い つ も 夢 と 希 望 を 胸 に、 子 ど も た ち か ら 愛 さ れ る

護 者 が 待 っ て い て、 単 に お 使 い を 頼 ま れ て い る だ け な の常 生 活 の 一 コ マ な の か も し れ ま せ ん。 駐 車 場 で 親 な ど の 保

も 気 に な る と い う 話 で し た。 そ の 子 に と っ て は、 平 凡 な 日て は、 夕 ご 飯 に な る よ う な 弁 当 類 を 買 う こ と も あ り、 と てな 夜 の 時 間 帯 に、 お 菓 子 や 飲 み 物 を 買 い に 来 る。 日 に よ っ

生 く ら い の 年 齢 の 子 ど も が、 一 人 で は 外 を 出 歩 か な い よ う

い た 学 生 が、 話 し て く れ た こ と が あ り ま す。 明 ら か に 小 学

かつてスーパーの食品売場でレジ係のアルバイトをしてていることと思います。

勉 学 や 課 外 活 動 だ け で な く、 ア ル バ イ ト に も 頑 張 ろ う と し

菜 の 花 は、 春 に な る と ど こ に で も 咲 く ご く あ り ふ れ た 花

富安 風生

子どもの行動に何か平凡でないものや日常的でないものをんとする今は空、風、建物も愛おしく感じています。輝長 い 冬 が 過 ぎ て、 陽 光 う ら ら か な 春 と な り ま し た。 冬 の語能力の研究に携わってきました。人間が言葉を獲得す

感じるアンテナのようなものの感度を高めておくことはとこと。私はまだ 20余年の命はあるつもり。上越を去ら

寒 さ が 厳 し い 地 ほ ど、 雪 深 い 地 ほ ど 春 の 暖 か さ を よ り い っ

本学で過ごした 29年間、聴覚障害児の早期教育や言て も 大 切 な の で は な い で し ょ う か。 こ の 話 を 聞 い た 後、 平

余命僅かと知った時、周りの風景は輝いて見えるとのか も し れ ま せ ん。 し か し、 そ の 学 生 が 気 に な っ た よ う に、

緑と白の街に暮らして
全身麻酔の覚醒経験から大学改革への期待任。専門は聴覚障害児教育。

に就任。専門は家庭科教育。

下西 善三郎
教授

丸山 良平
教授

自然豊かな環境の中で— 今あるところを大切に —1988年11月、講師として着任。助1996年12月、講師として着任。

小川 茂
教授

松田 愼也
教授

教授を経て、2000年4月、教授に就助教授を経て、2006年4月、教授

我妻 敏博
教授

得丸 定子
教授

そ う 感 じ る こ と が で き ま す。 ま た、 春 は 明 る い 夢 や 希 望 に

第三の故郷

臨床・健康教育学系
自然・生活教育学系

まぶしい初夏の緑、きびしい冬の白。ここ上越の地は、
緑と白の街である。なんとも鮮やかな、輪郭のくっきりちゃんは似た経験をして信頼と自己肯定感等を持つのでとしたこの街に30年を過ごせて、幸いであった。優秀でしょう。さて本学は学生、教職員がこれらを持つ環境を気立てのよい若い人たちに囲まれて、幸せな大学生活で保障しているか？ハラスメント防止はかけ声だけではなあった。感謝の念に堪えない。学生諸君と大学のますま
いか？大学改革の第一歩はその実行からと確信しました。

すの発展を祈っています。不一。

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JUEN 2017 SPRING
JUEN 2017 SPRING

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目覚めると私を覗き込む瞳がある。その光の奥にナー

ス様の気遣いを知覚し自分は価値ある存在と感じる。赤学長

退職教員から皆さんへ

夢と希望

地域に関わる仕事を
大学卒業後、印刷会社に就職して営業や事務の仕事をしました。
5 ～ 6 年勤めた
ころ、高校時代の同級生が選挙に出ることになって、その手伝いをしたんです。最初は軽い気持ちでしたが、「地域に関わる
仕事がしたい」と思って、会社をやめて本格的に関わるようになったんです。でも、大学院３年言語系コース（国語）

私は政治に関わるようなガラでもなくて。そうしたら、周りから「学校の先生な
んか向いてるよ」って言われて教師の道今井 政之 さんに気づきました。
今、上教大で実感してますが、子どもたちって地域の未来そのもので、接していると自分が生き生きできるのを感じ

で英語を勉強して、2 年目はネパールでいます。短い詩の中に凝縮した思いを読ます。いろんな仕事の人と関わって、自日本語教師のボランティアをしました。

み取るのが楽しいです。まだ理解は浅い

分にぴったりの仕事にたどりついた感

海外に行くと人間の幅が広がります。ホですが、専門的な文学研究にふれられたじです。

テルで一緒になったロシア人の作家と盛のは財産です。会社をやめなければ経済ネパールでの出会いでり上がりました。本を読んでいる人は会的には安定してましたが、こんな経験は話に深みがあるって。英語も重要だけど、できませんでしたから。本物の学問にふ

自分の母語で本を読むって大事です。

れたり、いろんな人と出会ったりした経

インタビュー

免Ｐ

大学院生活は最高に楽しいです。免Pなので1年生のときはたくさん授業をとりましたが、久しぶりに勉強に打ち込んインタビュー

で、本当に充実した時間でした。自学自習

免Ｐ
でアンケートにご協力ください
公式ホームページにおいて本誌に関するアンケートを実施しています。左の QR コードを読み込むことで、携帯端末からもご回答いただ
けます。
QRコードは（株）
デンソーウェーブの登録商標です。

人く験は、教師としての自分の強みになると近代文学を学ぶ

思っています。

今は詩人の萩原朔太郎の研究をして人く

インタビューを終えて今井さんは上教大に来るまでの経験を「回り道」と気恥ずかしそうにおっしゃってましたが、いろんな人と出会って、いろんな経験を重ねたうえで教師になることを選んだ重みを感じました。
■ 聞き手・文（写真左より）
人文・社会教育学系 講師 白岩 広行（本人）
大学院１年 言語系教育実践コース(国語)
片桐 遼平
梅田 和将

JUEN 上越教育大学学園だより
2017 春 No.36（平成29年3月発行）
編集・発行

上越教育大学情報・広報委員会
デザイン・監修

制作
株式会社桐朋本学大学院入学者で、教員免許を持っていない方や他校種、他教科の教員免許を取得したい方を対象に、長期履修学生制度を利用し、２年分の学費で３年間在学し、大学院の教育課程と学部の教員養成カリキュラムの単位を取得することにより、教員免許状取得の資格を得ることができるプログラムです。

お問い合わせ先
上越教育大学広報課〒943-8512
新潟県上越市山屋敷町1
TEL 025-521-3626
FAX 025-521-3627
E-mail kouhou@juen.ac.jp
URL http://www.juen.ac.jp/

安部 泰（芸術・体育教育学系

免Ｐ＝教育職員免許
取得プログラム

准教授）

公式ホームページから、
バックナンバーの閲覧ができます。
※本誌掲載の文書・記事・写真等の無断転載はお断りします。