教育資料室 6月の新着図書案内
埼玉県立総合教育センター教育資料室 令和６年６月【教育論書 名教育政策

学校・学級経営など】
著 者

出版者

出版年月

所在記号

登録番号

嶋﨑政男 中村豊∥著
第一法規2024.3371.42/ｼﾚ
120553754
事例とチェックリストでつかむ学校の学校のいじめ対応の重要ポイントを「ナレッジマネジメント（他校・過去の事例に学ぶ）」の視点かいじめ対応の重要ポイント
ら解説。「いじめ重大事態調査報告書」を基にした事例と自分の理解度やNG行動が確認できる重大事態化をどう防ぐ?
チェックリストでいじめの重大事態化を防ぐための知識や対応ポイントが学べる。
水野君平∥著
ナカニシヤ出版
2024.2371.47/ﾕｳ
120553923
友人グループと学校適応の心理学「スクールカースト」についてそのメカニズム、いじめとの関連を含めて学校適応の検討など幅広
中学生における「スクールカースト」とい実証的研究から得られた知見を総合的に論じた意欲作。「スクールカースト」が生む様々な影いう現象に注目して響に焦点を当て、その問題点や改善案についても触れている。
時事通信出版局 時
名川・岡村法律事務所∥編著
2024.2374/ﾓﾝ
120553852
事通信社
改訂新版問題を解決する学校法務
2018年刊行『学校の法務 問題を解決するQ＆A』の改訂新版。最新の法令と法解釈に基づきQ&A
分かりやすく、解決の指針を示したもの。新規事例、多数追加あり。
田中博之∥著
金子書房
2023.2375/ｺﾄ120553834
子どもの自己成長力を育てる
著者の３０年以上にわたって学校との実践的な共同研究の経験をまとめた本。学校で「自己成「自分づくり」を支える授業実践長力」を育てるにはどうすればよいか、実際の授業での実践事例が多数あり。
田村知子 [ほか]∥編著 ぎょうせい
2024.4375/ｺﾄ120553825
子どもと教師のウェルビーイングを実
子どもと教師のウェルビーイングを実現するために、どのような学校づくりやカリキュラム・マネ現するカリキュラム・マネジメントジメントが必要なのか。学校経営、授業づくり、生徒指導の新たな指針となる一冊。
神村栄一∥編著
ぎょうせい
2024.2371.42/ｷﾖ
120553772
教師と支援者のための"令和型不登 大学教授であり、臨床心理士である著者が令和型不登校とはどのようなものか、未然防止や有校"対応クイックマニュアル
効な支援はどうあるべきか、教師、スクールカウンセラー、教育相談員等に向けて分かりやすく説明したもの。
寺田拓真∥著
学事出版
2023.12373.1/ｷﾖ120553781
教育改革を「改革」する
文部科学省と広島県教育委員会で20年、教育改革をし続けた著者が学校をもっと「自由な場」
元文部科学省キャリア官僚が問う!にするためにはどうしたらいいかを問うた本。
巻末に岩瀬直樹（軽井沢風越学園校長、元埼玉県公立小学校教諭）氏との対談を収録。
全米科学・工学・医学アカ
北大路書房
2024.4375/ﾋﾄ120553674
デミー∥編
秋田喜代美［ほか］監訳
人はいかに学ぶのか
授業を変える学習科学の新たな挑戦 人はどこでどのように何を学ぶのか。全米科学アカデミーが脳科学・神経科学の進展や動機づけ研究の発展を基に、人の「学び」の謎に迫る。教育界に大きなインパクトを与えた『HowPeople Learn（邦題：授業を変える）』の姉妹編。
佐藤明彦∥著
岩波書店
2024.4372.107/ｷﾖ
120553692
教育DXと変わり始めた学校
コロナ禍がもたらした学校教育の劇的変化、デジタルツール導入により、急速に進む教育DXは激動する公教育の現在地教育のあり方を変容させたが、一方で大きな課題も生まれている。学校現場を20年以上取材し続ける教育ジャーナリストがまとめた今の学校現場の現状と課題がわかる一冊。
松本俊彦∥編日本評論社
2023.7361/ﾀｽ
120553683
好評だった、雑誌『こころの科学226号』（2022年11月号）の特別企画に新章と座談会を追加して「助けて」が言えない 子ども編出版した本。逆境の中を生き周囲に向かってSOSを出せない子どもたちにどう関わるのか、支援者へのメッセージと「助けて」が言えない当事者へのメッセージからなる。

【学習指導教科指導】書 名著 者

出版者

出版年月

所在記号

登録番号

今井むつみ［ほか］∥著 岩波書店
2022.6375/ｻﾝ
120553807
著者らは学習の認知メカニズムにもとづいて学力の基盤となることばの知識、数・形の概念理解、推論能力を測るテストを開発した。本書ではその基本理念と内容を紹介し、実施結果と分析から子どもの「学習のつまずきの原因」を明らかにする。
石井光太∥著
文藝春秋
2022.7375.8/ﾙﾎ
120553790
言葉を使って考える習慣、言葉によって構築される想像力を失い、感じ、考え、想像し、表現するという「国語力」が子供たちから奪ばれつつある。著者は、「現在の子供たちの国語力は、ＳＮルポ誰が国語力を殺すのかＳの短文テキストコミュニケーションによって根底から揺さぶりをかけられている」、と本文で述べている。失われた「国語力」は回復できるのか、後半では様々な取組が紹介されている。発売当時、大いに話題になった本。
村上慎一 伊藤氏貴
岩波書店
2024.5375.8/ｹﾝ120553709∥著
現場から考える 国語教育が危な
変化の激しい時代を生きぬくための教育改革は、国語教育に何をもたらしたのか？新たな学習い！「実用重視」と「読解力」
指導要領が「文学観が狭い」「実用性の偏重」と批判されてから数年が経ち、現場はどうなったのか。中学、高校、大学で幅広い指導経験をもつ教育者二人が国語教育改革のために問題提起する一冊。
高田彬成［ほか］∥編著 東洋館出版社
2023.12375.492/ｺﾚ
120553861
これからの体育科教育はどうあるべ 現行学習指導要領告示から５年が過ぎ、現状の体育教育はどのようになっているのか。これまきかでの体育科の課題を整理するとともに、次期学習指導要領を見据え、ＩＣＴ端末を使った最先端の授業、領域間の関連等、新たな体育の学びを提言する。
澤井陽介［ほか］∥著
東洋館出版社
2023.12375.312/ｺﾚ
120553861
世界の潮流や日本の教育改革の動向の中で、社会科が担うべきこれからの役割とは何か、どこれからの社会科教育はどうあるべのような学びへと進むのか、ICT活用が子供たちの自律的な学びにどうつながるのか、先人のきか社会科実践や遺産をこれからの社会科にどのように活かせるか。４人の筆者が自由に論じ「これからの社会科教育の目指すべき姿」を明らかにする。
久保田善彦∥編著
東洋館出版社
2023.12375.422/ｺﾚ
120553870
新型コロナウィルスによるパンデミック、地球沸騰化と呼ばれる異常気象、生成AIの進化等、誰これからの理科教育はどうあるべきも予想していなかった出来事が押し寄せている今、理科の不易なテーマである「問題解決」の重か要性が高まっている。予測困難なこれからの社会を生き抜くため、理科教育が果たすべき役割とは何か。これからの時代に求められる「新たな問題解決」を提案。
算数文章題が解けない子どもたち
ことば・思考の力と学力不振【特別支援教育】
書 名

著 者

出版者

出版年月

所在記号

登録番号

青山眞二∥監修
2024.6378/ﾜｶ120553763
北海道教育大学附属特 図書文化社
別支援学校∥著「わかる!」「できる!」がみつかる教材・ １7「「わかる!」「できる!」がみつかる教材・教具と特別支援のアイデア」
教具と特別支援のアイデア
北海道教育大学附属特別支援学校（小・中・高）で，実際に取り組んで効果のあった72の教材・教具とその活用アイデアを紹介。 「ことば・かず」「アート・スポーツ」「きもち・ともだち」「せいかつ」「しごと」「ICT」の6章からなり、各章のカテゴリ別フローチャートから，必要としている教材・教具がすぐに見つけられる優れもの。
全日本特別支援教育研
東洋館出版社
2023.12378/ｺﾚ
120553899
究連盟∥編著
これからの特別支援教育はどうある
今日の特別支援教育が直面する諸課題を整理し、特別支援教育の「これから」を提言する。一べきか
人一人の児童生徒への指導・支援から、共生社会の実現を目指した制度や社会構築の在り方まで論じる。

【その他】
書 名

著 者

出版者

出版年月

所在記号

登録番号

関西大学初等部6年生
さくら社
2024.2374.92/ﾔﾂ
120553843(第11期生)∥著
やってみた!
小学１年生の時に大阪府北部地震を体験した関西大学初等部６年生の児童たちが、自分たちいのちを守る64の防災活動が実際にやってみたリアルな防災活動の記録を専門家のアドバイスを入れ、本にまとめたもの。具体的に身の回りのものでできる防災グッズ、食事、避難体験など写真いりの説明で子どもにも非常にわかりやすく、すぐ使える本。
今泉マユ子∥著
理論社
2019.1369/ｺﾄ120553727
こどものための防災教室「子どものための防災教室」シリーズ３巻のうちの１冊。シリーズとして「災害食がわかる本」、身の守りかたがわかる本「防災グッズがわかる本」あり。写真入り、フリガナ付で分かりやすく、低学年でも読みやすい。もちろん、中高生でも可。防災教育で使える。
今泉マユ子∥著
理論社
2021.1369/ｺﾄ120553718
こどものための防災教室「子どものための防災教室」シリーズ３巻のうちの１冊。シリーズとして「災害食がわかる本」、災害グッズがわかる本「身の守りかたがわかる本」あり。写真入り、フリガナ付で分かりやすく、低学年でも読みやすい。もちろん、中高生でも可。防災教育で使える。
時事通信出版局 時
鈴木なつ未∥著
2024.3375.49/ｼﾝ120553816
事通信社
真剣に生理の話をしよう
トップアスリートのコンディショニングに関する研究やサポートをしてきた著者が、誰でも今すぐで子どもの自立につながる月経教育きる「月経教育」を提唱。月経をただの「面倒」ではなく「健康の証」として捉え直し、教育関係者、スポーツ指導者、保護者などが知っておきたい、月経教育の重要性と具体的な方法を解説した今までになかったタイプの本。
社会応援ネットワーク
太田出版
2023.1338/ｽｶ120553914∥著
図解でわかる14歳からの金融リテラ「円安」などの基礎的な金融用語から投資の基本、お金のトラブル事例や対処法まで、生活にシー関わる「お金」の疑問に答え図解で解説。金融を身近に感じ、「金融リテラシー」を高めるための一冊。