A U T UM N 2 0 1 6ものつくり大学通信 No.16
01 新任教員紹介
02 就職・進路
03 学生の活躍
04 教育と学習成果
05 施設・設備紹介
06 研究・産学連携活動
07 学生生活
08 海外交流
09 トピック・インフォメーション

01
任教員紹介

新

金属組織に魅せられてものづくりの世界へ
製造学科教授にし なおみ西 直美

私は、2016年4月に本学に着任しました。私の専門は金属

カストは、
アルミニウム合金や亜鉛合金を水鉄砲の原理で金リョービでは研究部に所属し、ダイカスト用合金材料の開材料、鋳造工学です。本学での授業は、工業材料（Ⅰ〜Ⅳ）、鋳型の中に注入して、高い圧力を加えて冷やして固める手法で発、ダイカストの基礎研究などに17年間従事し、一般社団法

造及び実習、
材料評価及び実験などを担当しています。

す。
皆さんの身近な製品で言えば、
自動車のエンジン部品、エ

人日本ダイカスト協会に移り、技術部門の責任者として13年

スカレーターのステップ、
ノートパソコンの筐体などがあり間勤務しました。本学では、これまでの経験を活かしてテク

ます。
写真3は、
本学の実習用のダイカストマシンです。

ノロジストの育成に貢献したいと思います。

大学時代には金属材料工学を専攻しました。
最初はそれほど金属に興味はなかったのですが、学生実験で鋳鉄の顕微鏡観察をしたとき、接眼レンズの奥に見える様々な黒鉛組織の形（写真1）がとても魅力的に感じられ、小学生のころ天体望
遠鏡で大好きだった星を観察したときの感動に似ていたのです。
大げさな表現をすれば「ミクロの世界に宇宙を見た」とでも言うのでしょうか。
それ以来、その魅力にはまり、金属の1955年 長野県生まれ
1985年 東海大学大学院工学研究科博士課程修了（工学博士）
1985年 リョービ株式会社入社
2002年 一般社団法人日本ダイカスト協会
2009年 九州工業大学情報工学部 非常勤講師
2010年 日本大学理工学部 非常勤講師
2016年 ものつくり大学製造学科教授［ 趣 味 ］ 絵画鑑賞及び収集

勉強に励みました。
結局、大学院の博士課程まで続けました。
しかし、気がつけば何故か鋳鉄ではなくアルミニウム合金鋳物を専門としていました。いずれにしても、漫然と授業を受けていただけなら、今日の自分はなかったと思います。いち
早く、興味の持てる対象を見つけることが大切だと思います。
写真2は、本学での鋳鉄の鋳造実習の様子です。
大学院修了後、私はリョービ株式会社に入社しました。リョービは、世界トップクラスのダイカストの会社です。
ダイ

林産地から学ぶ木の背景

写真1 鋳鉄の黒鉛組織

写真2 本学での鋳鉄の鋳造実習の様子

写真3 本学の実習用のダイカストマシン-人の想いがものをつくる建設学科准教授

とだ

つきお

戸田 都生男技能ネットワーク化推進調査研究」にご一緒させて頂いた

私の専門は「木造建築計画・環境心理行動学」です。兵庫

日本の国土の約7割が森林です。何十年何百年かかり生育

県の瀬戸内海に面した地域に生まれ、高校まで暮らしまし

した樹木が木造建築として在るとすれば、私たち人間は、た。将来の目標を持てなかった頃、阪神淡路大震災で壊れた

樹齢に劣らない「ものつくり」を心得るべきではないでしこれから本格的に始動する「木造建築・環境デザイン研

街や木の廃材を目の当たりにしたことで、建築やまちづくりょうか。私は、社会人として多くの職場を経験しました究室」では、未来を担う学生にハードな技術・技能に加えを志しました。

が、一貫して木造に関する設計や調査研究、教育等は継続て、ソフトな人間関係の構築や多様な条件や意見をまとめしてきました。着任以前には、本学が主体となった「熟練る総合力を身につけてほしいと思います（写真2）。

その後、震災で着目した木材を追って林産地で有名な奈良

ことがあります。

県吉野郡川上村の「木匠塾（もくしょうじゅく）」という夏休みに山村で行う合宿に参加しました（図1）。当時、設計をご指導頂いた先生（日本でトップレベルの木造の建築家）が先導してきた、関西の建築系大学生が地元の木材で地域に役
1975年 兵庫県赤穂市生まれ
2000年 大阪芸術大学芸術学部建築学科卒業
2001年 日東大都工業（株）入社
2002年 （有）Ms建築設計事務所 入社
2003年 木匠塾 事務局代表
2005年 京都造形芸術大学環境デザイン学科 副手
2013年 麻生建築＆デザイン専門学校 専任講師
2015年 博士（学術）京都府立大学大学院
2015年 WOOD DESIGN賞受賞 林野庁後援
2016年 ものつくり大学建設学科 准教授［ 趣 味 ］ 読書・散歩・子どもたちと遊ぶこと

1立つ木製の小屋や遊歩道等を制作する活動です（写真1）。私は、そこで地域の林業家や大工、役場の方々の話を聞きながら、若者が減少し過疎化する村を悲観しながらも、前向きに
何とかしようという熱い気持ちに触れ共感しました。つまり木造建築を志すにあたり、単にものをつくるだけでなく、その背景にある森林や山、携わる人たちの思いを伝えてゆく必
要性を感じました。この林産地での体験は、私の人生で忘れることのない貴重なもので、今も活かされています。

図1 木匠塾の概要

写真1 川上村木匠塾集合写真

2

写真2 研究室1期生メンバー集合写真

02
職・進 路

就

ものつくり大学が目指す卒業生像とは教務長・製造学科教授
本学は、高度な技能と技術を融合した実践的な技
能工芸に関する教育及び研究を行い、加えて豊かな社会性・創造性・倫理性を身につけた技能技術者（テクノロジスト）を育成することを目的とした工科系大学です。従って、本学を卒業した学生の大半
は、大手から中小企業まで含めた製造業ならびに建設業の幅広い業種、職種分野に就職しており、就職先企業数では、製造学科約1,100社、建設学科約1,400社となっています。
企業では、三現主義をモットーに常に現場で技能者と議論ができ、真の問題を自ら確認して判断・行動するフットワークの良い技術者を求めています。
既に卒業生の累計は2,876名になっていますが、第1期生もまだ会社生活12年目であり、これから徐々に中堅技術者、管理・監督者として国内外で逞しく活躍する声が聞こえてくることを期待します。

せきね

つぎお

関根 次雄

就職先業種（2015年度末まで）
その他
19.8％

自動車・造船14.2％

設計・運輸など
14.5％

大学で学んだこと、社会人として今想うこと

電機・電子
8.8％
一般機器
17.3％

化学・プラスチック 金属製品
16.4％
9.0％

製造学科
その他
9.7％ 総合建設
15.0％
設計・不動産など
土木・造園
11.9％
7.2％
各種製造
7.7％
建築・住宅
専門工事
32.5％
16.0％

建設学科

みのうら ごう製造学科4期生・大学院ものつくり学研究科4期生（2009年度修了）箕浦 豪
勤務先：ホンダエンジニアリング株式会社
私はHondaで自動車のボディを製造するプレス技術の開発に携わっています。この仕事は金属の弾塑性域を扱うため理論も重要ですが、現場で現物を前に臨機応変な判断を求められることが多く、新技術の開発はチャレンジ精神と柔軟な発想、粘り強さと向上心、様々な関係者と協力して開発を進めるリーダーシップも必要です。
私は在学中に学生フォーミュラ活動を通じて同じ事を学
び、入社当初より即戦力として業務に携われたと考えています。現在においても、学生時代に自ら挑戦し体得したことが、技術者としての基盤になっていると感じています。

最近時開発に携わったクルマ(S660)

業務中の写真 (プレスマシンとフード用テスト金型)

わたべ たかひろ

建設学科9期生（2012年度卒業） 渡部 貴大
勤務先：西武建設株式会社
大学で学んだことで入社後最も役立っているのは、授業の中で実際に自分達で建設現場での作業を体験する事によって、現場の雰囲気を感じられた事だと思います。入社後に施工管理職として現場に初めて配属された時でも、職人の方がどんな作業をしているのかが大まかにでも分かるのは、同期入社の仲間と比べても大きな差だったと思います。
入社4年目となり、現場で求められるスキルは年々高くな

学生一人ひとりに寄り添うキャリア支援を目指してっていますが、大学で学んだことが全ての基礎となっている
為、大学の授業で体験してきたことは、自分の施工管理技術者としての人生において大きなプラス要素になっています。

施工管理現場で活躍する渡部さん

管理事務所で活躍する渡部さん

本学は、実践力を備えた技術者を産業界に送り出しており、その時々の景気動向に左右されることなく、開学以来、平均95％の就職率を達成しています。
1年次から4年次を通した授業として「社会人基礎力育成講座」を開講し、社会で必要なマナーやコミ

就職活動を終えてュニケーションなど社会人としての基礎力を育成しています。また、3年次には就職のスキルを身につけるための就職セミナーや就職力強化合宿・筆記試

専門家による個別面談の様子

験対策などの支援を行うとともに、OB・OG交流会等を開催し、卒業生との交流の機会を提供しています。さらに、就職活動に当たっては、教員、職員、
キャリアカウンセラーが相互連携を図り、学生の就職活動状況などの情報を共有することにより、就職先の選定指導など、学生個々に適した就職支援を行っています。
今後も学生一人ひとりの適性に応じた、きめ細かな支援体制の充実・強化に努めていきます。

3

製造学科4年
松本 正（栃木県立足利工業高校出身）
内定先：
トヨタ自動車株式会社

建設学科4年
斎藤 みどり（麻布大学附属高校出身）
内定先：清水建設株式会社

まつもと ただしキャリアセンターで活動する学生の様子

学生課就職･インターンシップ係

さいとう

私は、学生フォーミュラプロジェクトに所属し、4年間活ものつくり大学は、実学重視のカリキュラムによ動を続けてきました。就活では、その経験がアピールポイン

り実習が多く、現場のことや、そこで働く方たちのトとして活かせたと思います。それに加え、先生やキャリア

仕事について直接学ぶことができます。学生のうちカウンセラーの方々にエントリーシートの作成や面接対策なから実際の仕事についての理解を深めることができ、どの指導をいただき、内定を勝ち取ることができました。

就職活動の際、役立てることが出来ました。

4

03
生の活 躍

学

第11回若年者ものづくり競技大会結果・第54回技能五輪全国大会出場者

第16回卒業設計コンクール「JIA埼玉優秀賞」「総合資格学院賞」ダブル受賞

建設学科教授 小野 泰

大学院ものつくり学研究科1年 中野 綾希（福島県立会津高校出身）

おの やすしなかの あやき2016年4月に埼玉県の第16回卒業設計コンクールが行わの作品とより深く向き合う経験や、他大学の同世代の学生

年8月7日(日)〜8日(月)に開催(沖縄県他)され、第54回技能五輪全国大会が10月21日(金)〜れ、JIA埼玉優秀賞と総合資格学院賞のダブル受賞となりまの考えや力量に直に触れることができ、たくさんのことが木材加工に髙橋立さん(1年・神奈川県立神奈

24日(月)山形県で開催されます。本学からは、した。この結果は私の力だけではなく、ご指導頂いた諸先吸収できました。

川総合産業高校出身)、及川千尋さん(1年・埼建築大工3名、家具5名および左官3名が参加

生方、昼夜問わず模型制作に力を貸してくれた後輩達の存

本学の強みは設計だけではなく実務的な学びも経験でき

玉栄高校出身)、建築大工に木下和哉さん(2します。

第11回若年者ものづくり競技大会が2016

りませんでした。

在なくしては成し得なかったと思います。感謝の気持ちでる点です。それに加えて、今回のような学外での挑戦は、

年・神奈川県立小田原城北工業高校出身)

いっぱいです。今後、設計者として何をしたいのか、どう

自分を客観的に捉えることができ、大きく成長させてくれが出場しました。

生きていきたいか方針が見えてきました。この卒業設計は、ます。この２つをバランス良く実践することで、実社会に

私の人生において大切な作品となりました。

出た時、他大学との差がつく即戦力になれると考えます。

本競技には、木材加工13名、建築大工
34名の20歳以下の若者(未就業者)が全国JIA賞は、JIA全国学生卒業設計コンクールに埼玉県代表から集まり、競技時間(木材加工4.5時間、として出展されます。入賞には至りませんでしたが、自分それを自ら体現できるよう、ものつくり大生としての誇りを持って、今後も精進します。

建築大工5時間)内で日頃の練習の成果を発揮すべく、金メダルを目指して熱い戦
いが繰り広げられました。
参加した3名は全員が競技時間を余すことなく使って課題を完成させました。
その結果、建築大工職種の木下和哉さん
が敢闘賞を受賞、残念ながら木材加工の髙橋立さんと及川千尋さんは入賞には至若年者ものづくり競技大会会場にて 写真左より 及川さん、髙橋さん、
佐々木准教授、羽生先生(木材加工非常勤)、木下さん、西東さん(応援)「六花(むつはな)-あいづの心を繋ぎ育む現代の集落の提案-」：敷地模型

地元の会津に、こどもと若者とお年寄りが繋がる、
学びと生産と生活の場を提案：部分模型

埼玉県の第16回卒業設計コンクール（指導教員の大島教授と筆者）(2016年4月24日、川口リリアにて)
JIA埼玉・
・・公益社団法人日本建築家協会関東甲信越支部埼玉地域会

日本建築学会関東支部研究発表会「優秀研究報告集」選定

おおつか しゅうぞう

第28回優秀板金製品技能フェア「優秀賞」受賞

いちかわ しげき

製造学科教授 市川 茂樹

建設学科准教授 大塚 秀三
2016年3月1日（火）、2日（水）に行われ質移動抵抗性に及ぼす影響に関する基礎的研究」

第28回優秀板金製品技能フェアの表彰式が2016年3月

応募した学生作品には製作過程での創意工夫や熱意にた2015年度第86回日本建築学会関東支部研②栗原健さん（現・株式会社フジタ・千葉県

5日(土)、アマダ・ソリューションセンター(神奈川県伊勢ともなう加工技術や製品精度の向上が見られ、今後の作究発表会において、建設学科・大塚研究室に

立我孫子高校出身）原市)で開催されました。本学からは当時3年生の田村虎雄

品製作が期待されます。

所属する当時4年生の2名が優秀研究報告集に「膨張モルタルによるコンクリートの静的破輝さん（埼玉県立大宮工業高校出身）がエントリーし、選定されました。同報告集は、研究内容およ砕に関する基礎的研究」

優秀賞に選出されました。作品は、2015年10月の応募のび発表内容により審査された優秀な上位20%

詳しくは、建設学科・大塚研究室ブログをご後、半年間の展示による一般投票後に専門委員会の審査の論文が選定されるものです。今回は、首都

覧下さい。

を経て決定されます。

圏の各大学大学院生を中心とした45編の対象

http://monocon-monocon.blogspot.jp/

論文の中で見事選定されました。
以下、本学の選定された学

2015年度 第86回 日本建築学会関東支部研究発表会 優秀研究報告集

生と「論文タイトル」をご紹介します。いずれの研究テー
マとも、後輩に引き継がれて研究を継続しています。
①相澤陽平さん（現・本学大学
院大塚研究室所属・新潟県立高
田南城高校出身）「コーンの形状がコーン周囲の物

5

材料施工部門の選定一覧

会場での記念撮影（左から田村さん、筆者）

田村さんと優秀賞受賞作品

6

04
育と学習成果教

2015年度インターンシップ成果報告（製造学科）
株式会社ニチネン
さいとう あきお

製造学科授業紹介 「創造プロジェクト」（3年次必修科目）

りゅうまえ さぶろう

製造学科教授 龍前 三郎

製造学科4年 斎藤 晃生（埼玉県立三郷工業技術高校出身）

私は、製造学科の3年次の授業「インターこの授業は、3年次の後半（9月下旬から1月下旬まで）

製造学科の設備・機器を活かして試作品の製作と検査を行ンシップA」として、カセットコンロ用ガスの4か月をかけ、学生自身による製品開発プロジェクトをい、最後に製品評価を実施した上で、プロジェクト成果をボンベなどを製造している株式会社ニチネン

通して、実務における製品開発の流れと各段階における技

プレゼンテーションして終了します。

様で8週間研修させていただきました。

術の実践、およびプロジェクトの運営を習得するPBL型（※P7参照）の授業科目です。

主に製造現場での作業研修でしたが、会社担当教員は、プロジェクトの進行と並行して各段階での作業内容とその意義について講義すると共に、各チームののご厚意で現場改善も経験しました。缶製品

受講生は数名からなるチームに分かれ、有意義かつ実現

スーパーバイザーとしてプロジェクト運営をサポートしまの製造現場では、缶を搬送するラインで、可能な開発を行うための調査活動から始め、開発企画、仕す。また、学科の全教員がアドバイザーとして各々の専門

時々缶がつまって流れなくなるという問題が様の決定、基本設計、詳細設計、調達、工程設計と進め、技術に関する相談に対応しています。

「待機電力を自動的に遮断するテーブルタップ」設計の説明と試作品（枠内）「転倒しにくいシルバーカー」企画の説明と試作品（枠内）

発生していました。私はこの問題に対して、大学ロボコンプロジェクトでのロボット開発の経験から、エアシリンダを使った簡単な機
構をセンサと電子回路によって制御する改善案を提案しました。この案を研修指導担当の方や現場の方と相談し協力しながら、必要な材料や部品を用意して、実際に試作して問題を解決することができました。
不良が出ることで生じる多くのデメリット
や、それを未然に防ぐ重要性を間近で見ることが出来たのは貴重な体験でした。

カセットボンベ製造工程における缶搬送ラインのつまり改善

2015年度インターンシップ成果報告（建設学科）
株式会社坂田測量設計事務所

建設学科授業紹介「仕上技能工芸および実習Ⅲ」

建設学科3年 小出 健 （栃木県立今市高校出身）
わたなべ ゆうき

建設学科3年 渡部 雄貴（秋田県立秋田工業高校出身）
しゅ ぼ

PBL型とは・・・
課題解決型（Project（Problem）
Based Learning）の略
具体的な課題を設定し、学生自らが解決策を考える教育手法で、実社会で即戦力として活躍できる人材育成に有効。
本学のインターンシップも、就業体験型とPBL型に分かれており、本ページ
掲載の2つのインターンシップはどちらもPBL型。学生にインターンシップの目的を明確化させ、キャリア形成の中での位置付けと成果の活用を自立的に具現化させることに重点を置いている。

基礎課程の１・２年次から専門課程に進んだ
３年第１クォータ（学期）、建築物の表面の仕私たちは、「測量技術者の仕事の方法と内解した上で、機器の扱い方、手簿 の書き方を上方法の実習で、「仕上技能工芸および実習容を建設現場での実務を行うことにより修得習得することができました。また、本学で履Ⅰ」「同Ⅱ」と同時開講されます。Ⅰでは石膏する」をテーマとして、受入先の企業である

修した測量の授業に加えて、今回のPBL型イ

プラスターや漆喰等のいわゆる左官仕上、Ⅱは埼玉県久喜市の株式会社坂田測量設計事務所

ンターンシップによる現場での実務を行うこローラー、吹付け等の塗装仕上について、そしでインターンシップを行いました。現場の実とにより、測量技術者の仕事の方法と内容をてこのⅢでは、マンションやオフィス等の壁・務では、現場測量、GNSS測量、堆砂測量、さらに深く理解することができました。

天井の内装工事のプロセスを、①軽量鉄骨の下

低水流量観測を行いました。ここでは、低水地、②ボード貼り、③壁紙貼り、さらに④解体

流量観測について説明します。

工事、の４段階に分け、それぞれ第一線で活躍するプロの技術者から学びます。

流量観測は、河川に流れる水の量(流量)を観測する測量です。目的は、河川計画の立案

授業では匠の技・スキルを手と頭で理解すや洪水予報などのデータを取得することです。

るために、毎週の課題として、授業中の講師

観測で得られたデータを用いて、流量曲線をたちの一挙手一投足を記録メモし、翌週まで作成し、観測結果や計算書などを報告書としにA3用紙１枚にまとめる図解レポートを課て取りまとめ、発注元である地方公共団体やします。この味のあるレポートが就職・進学

整備事務所へ提出します。

時のポートフォリオ（作品集）として学生た

私たちは、低水流量観測の内容と流れを理

7

低水流量観測時の状況

使用する道具と服装

やしろ かつひこ

建設学科教授 八代 克彦

こいで たける

ちにとっては心強い武器となります。

左が第3回の軽量鉄骨の下地工事、右が第6回の壁紙貼りの実習風景とそのレポート

8

05
設・設 備 紹 介

施

３Dプリンタの導入と教育研究の質的向上についてたかはし まさあき

製造学科

マシンショップの紹介

たけお やすし製造学科長・教授 高橋 正明

製造学科准教授 武雄 靖

近年、話題となっている３Dプリンタは、もの

３年次の創造プロジェクトという授業では、学マシンショップは、切削、研削加工の基礎から超精密加つくり大学では2002年という早い時期から導入

生はグループで新しいものを考案し、試作を行い工まで、様々な機械加工を学ぶ場として相応しい設備を有

また、ものつくり大学の特徴でもある学生プロジェクト

していました。現在導入されているものは概ね第ます。3Dプリンタでの試作は簡単で、比較的短しています。特に切削加工技術の土台となる汎用機械は、やサークルの各活動でマシンショップの機器が必要となっ3世代になります。2015年度末、文部科学省から時間に製作・確認することができるので、設計力旋盤が22台（写真1）、立 フライス盤は10台と、全国の工た場合、学生達は自由にこれを使用できる仕組みが本学に私立大学等教育研究活性化設備整備事業の補助をの向上につながると思われます。

科系教育機関の中でもトップクラスの豊富な台数を用意しは整っています。

頂きました。その資金により1人1台（計31台）の体制で小型の３Ｄプリンタ（熱溶解積層方式）

たて

超精密旋盤も取り揃えています。

導入の成果は、オープンキャンパスや地域企業ています。一方、精密加工の分野でも、NC旋盤やマシニン

実際のものづくり現場で使用されるこれらの機器を用い等の社会人を対象とした勉強会でも発揮されていグセンター（写真2）をはじめ、平面研削盤、円筒研削盤、て行われる実習は、実践的で即戦力となり得る実力を身にを揃えました。個々の学生がより自由に使うことます。今後とも学生の教育を充実させていきたい

さらには、ラッピングやポリッシングの各マシン、そして付けるのに十分なものといえます。

ができ、学習効果向上が期待されます。

と考えています。

写真1 旋盤は1人1台レベルで実習が可能

写真2 マシニングセンターも充実

３Dスキャナー（形状データの入力装置）オープンキャンパス・公開授業の様子（2016年3月19日実施）

小型３Dプリンタシステム

気象観測ステーションを用いた地域貢献

いとう だいすけ

建設学科 ストラクチャー実習場の紹介

建設学科講師 伊藤 大輔

おおつか しゅうぞう

建設学科准教授 大塚 秀三

地球温暖化など地球環境問題の動向を明ら

ストラクチャー実習場は、構造物の構造性能や構造材料

業や研究活動などで、特にコンクリートの圧縮強度を測定かにする上で、気象データの定点観測はとてもの力学的特性を学習することを主目的とした実習室です。

するのに繁用されています。写真2は、本試験機を用いてコ重要です。本学の近辺では、猛暑の本場としてそのため、様々な大型の試験機が設置されています。このンクリートの供試体の圧縮強度を測定した例です。圧縮強名高い熊谷で気象観測が行われていますが、そ中から、各種材料の圧縮強度、曲げ強度や引張強度などを度試験では、下面の台座が上方へ移動し、上面の球座で拘の熊谷に隣接する都市である行田市では、本格測定する万能試験機（写真1）を紹介します。

束された供試体に圧縮力を加えます。この他にも鉄筋の引的な気象観測は行われていませんでした。
そこで、2015年3月に本学の建設棟屋上に

この試験機は、最大で2,000kN（200t）の荷重を掛ける

張試験や実大に近い比較的大きな部材を試験することがでことができ、幅広い強度域の測定が可能です。普段は、授きます。今後も授業や研究活動への活用が期待されます。

写真1 万能試験機の外観

写真2 圧縮強度試験の状況

気象観測ステーションを設置し、行田市における定点観測を始めました。一般気象装置として風速、温湿度、気圧、雨量の他に、特に気象観測ステーション

建設分野で必要となる日射や照度、分光放射計による日射の分光を測定しています。分光測定をすることによって空調負荷削減を目的としたLow-eガラスといった波長選択性が高い製品を評価をすることができます。
2015年8月から一部の観測データを本学
ホームページ（http://www.iot.ac.jp/weather/）
で公開していますので、是非ご覧ください。

9

観測データ公開ホームページ

10

06
究・産 学 連 携 活 動

研ブリッジコンテスト初参加

産学連携事業の推進「第21回Ｒ＆Ｒ建築再生展2016」に出展

きくち しんぺい

建設学科4年 菊地 新平（岩手県立水沢高校出身）「ものつくり大学産学連携セミナー」の開催

2016年6月1日（水）から3日（金）までの3

2016年7月21日(木)、埼玉県経営者協会と私たち建設学科・大垣研究室のメンバーは、ブリッジコ

構造部門では重りを載せた際のたわみ値と橋梁の重量で日間、東京国際展示場・東京ビッグサイトで、の共催により、ソニックシティ市民ホール

ンテスト（Japan Steel Bridge Competition 2016）に参加し競います。今回の新ルールは規定が厳しく、失格が14チー「第21回Ｒ＆Ｒ建築再生展2016」が開催され、 （さいたま市大宮区）で「ものつくり大学産
本学も出展しました。

学連携セミナー」を開催しました。

ました。この競技大会は長さ4mの鋼橋を製作し、架設部門、 ムありました。私たちもケーブル張力の微調整がうまくい
かず、たわみ値が規定値をオーバーしてしまい、失格に
構造部門、美観部門、プレゼン部門により競います。今回

この展示会は、建築再生に関する分野の優セミナーは、第1部「講演」と第2部「現場は前橋工科大学において、2016年9月1日、2日に開催されなってしまいました。しかし、稲山匠さんと安田達矢さんれた技術・工法・製品を一堂に集め、最新情活性化支援事例の発表」の2部構成で、製造ました。京大、名古屋大、九州大など国公立大学を中心とを中心とするメンバーの努力のおかげで架設部門10位、美報やビジネスチャンスを提供するために開催

業の事業者や金融機関の関係者など20人ほどする21チームが参加しました。

観部門5位であり、まずまずの結果であったと思います。

されるものです。

が参加しました。

今回は、107社・団体が参加し、来場者は3

第1部では、製造学科・関根次雄教授が、日間で36,000人を超え、昨年を上回る大盛況「ものづくり現場の活性化について考える」

でした。

という演題で、製造業の抱える課題等につい本学のブースでは、以下の4点の研究成果を展示しました。

参加したチームの橋梁は構造や美観の創意工夫だけでな

橋梁の設計、製作、架設における、品質、安全、工程、

く、チームによって架設の仕方にもさまざまなアイディア

コスト等のマネジメントを学ぶよい機会になりました。来があり、非常に面白い大会となりました。

年も後輩の頑張りに期待したいと思います。

て講演しました。
第２部では、「中小企業現場活性化事業」①上尾シラコバト団地の改修〔八代研究室〕の現場支援アドバイザーが、実際に支援した②ＣＦＲＰ（炭素繊維強化プラスチック）に事業所の改善事例を紹介しました。

よる鋼部材の補強〔大垣研究室〕

セミナー終了後に名刺交換会が行われ、参③防災教育への取組みと防災教材の開発

加者からは、「直面している課題が浮き彫り〔長谷川研究室〕になった」、あるいは、「改善の道筋が分か④地中熱ヒートポンプシステムの街区利用にってきた」との感想が多く聞かれました。

大垣研究室メンバー

開会式

架設競技の様子関する研究開発〔三井研究室〕「来場者による人気ブースアンケート」で国土交通省・建築基準整備促進事業S14の成果に基づく告示改正については、本学は、107の出展団体中14位という結果でした。

おおつか しゅうぞう

建設学科准教授 大塚 秀三

ものつくり研究情報センター
2014年度に本学が事業者となり、建設学科・大塚研究室が取り組んだ事業の成果に基づき、建築基準法施行令に関連する下記2つの告示が改正されました。
建設省告示第百十号（国土交通省 告示 第五百二号）：型わく及び支柱の取り外しに関する基準を定める件
建設省告示第千二百号（国土交通省 告示 第五百三号）：設計
基準強度との関係において安全上必要なコンクリート強度の基準を定める等の件

建築再生展に出展した本学のブースの様子

試験体群の一部

告示の内容については専門的であるので割愛しますが、両告示は実務において参照頻度が極めて高いものであり、建築業界に就業すれば必ずと言っていいほど目にするものです。事業実施にあたって、本学の学生諸君が中心となって実験に取り組み、盆と正月も返上した実質半年で234体の実大部材と1万本に迫る供試体の作製と試験を行ったことは、本学の学生以外にはなし得ないものと自負しています。ものつくり大学生として大いに誇りに思って頂きたい
建築再生展での家屋模型による耐震デモ

11

産学連携セミナーでの講演の様子と思います。

実験に関わった学生諸君

12

07
生生活

学

ドーミトリでの生活で得られるもの
建設学科3年・寮長

かねはま

かお

「宇宙開発研究プロジェクト」の活動状況について

金濱 夏央（岩手県立盛岡工業高校出身）

大学に進学し、人生で初めて親元を離れ、一ドーミトリは、ものつくり大学で自分のや｢宇宙開発研究プロジェクト｣は2015年に設立された新し人暮らしを始める方は少なくないでしょう。慣れ

りたいことに没頭するための生活の寄りどこいサークルで、2016年度には製造学科のプロジェクト（メない大学生活、制作課題や趣味、友達付き合いもろです。もちろん共同生活を送るうえで守る

ンバー：2年生12名、1年生5名）となりました。

楽しみたいけれど、アパートの家賃も気になる…

べき規律はありますが、それ以上に、大学の関連の競技大会は、国内では能代宇宙イベントおよび種誰しも新しい生活に不安を覚えるものです。

講義室だけでは得られないものが必ず得られ

子島ロケットコンテストなどが有名で、高校生や大学生にる場所です。

よるモデルロケットを用いた競技が行われています。競技

ものつくり大学の学生寮（ドーミトリ）では、200名ほどの学部生・大学院生が新しい生寮長として、ドーミトリでの皆さんのキャの方法は、例えば、自分たちで設計・製作したモデルロ

活に対して不安のないキャンパスライフを送ンパスライフがより良いものになるよう、精ケットを指定された高度に正確に打ち上げ、正確に着地さっています。ドーミトリの特徴は、大学敷地一杯支援しています。

せ回収することなどです。その他、GPS、マイコンなどを内にあるため、キャンパスや食堂との行き来積み込んだロボットを使い、上がとても楽なこと。そして、毎年4月に行われ

空200mの気球から目標点を目る新入寮生歓迎会、12月のクリスマスパーテ

指すカムバックコンペという競ィーをはじめとした寮自治会が開催する寮内

技もあります。宇宙に興味のあ行事や、普段の共同生活を通じて、出身地・る高校生、大学生等が多く参加

学科・学年の違いにとらわれず、多くの友人しています。写真は種子島の大が得られることです。

会（2016年3月4日）に参加し事実、私自身も大学生活に多くの不安があ

種子島宇宙センターでの記念写真た時のもので、製作面での緻密りました。知らない土地で生活できるだろう
か…友人はできるだろうか…課題をやっていたかはし まさあき

製造学科長・教授 高橋 正明

さを評価され、プロダクト賞
友人とパーティーの準備（右：筆者）（三菱重工賞）を受賞しました。

種子島ロケットコンテスト参加機体

参加した自走ロボット

受賞したメンバーて分からないことがあったら…。しかし、ドーミトリでの生活が始まり、その不安は杞憂

建築研究会の諸活動に終わりました。北は北海道、南は沖縄、さらには海外からの留学生たちとも触れ合い、てもらいました。今では毎クォータ終わりに、
共有ロビーで友人たちとお好み焼きやお鍋を建築研究会は、ものつくり大学開学の2001年に深井先生

作ってパーティーをすることが楽しみになっが1期生と共に立ち上げて、今日まで続く歴史ある研究会でています。

おおにし あきのり

建設学科3年・建築研究会会長 大西 顕徳（東京都立久留米西高校出身）

先輩からは授業の話や課題のポイントも教え新入生男子歓迎会バーベキュー準備

す。建築をつくることを研究する集まりです。初年度から京都見学や規矩術研究などを始めました。現在(2016年)も50人を超えるメンバーが所属しています。
現在の主な活動内容は、行田市火祭りのメイン施設である産屋建設への協力、北本総合公園、ウニクス鴻巣、ものつくり大学園祭ステージ建設中

学での木工教室の主催、極限まで薄い鉋屑を削り出すことを競い合う大会である削ろう会への参加、技能五輪全国大会出場メンバーへのサポート、遠山記念館
や旧岩崎邸などの歴史ある建築物
を研究的な視点で見学する建築見

さきたま火祭りの産屋建設に協力

学会の開催、ものつくり大学学園祭での単管ステージの建設などの研究、地域や大学への貢献など実践的な活動をしています。
これからも、ものつくり大学と地域に貢献しながら充実した活動を行

新入生女子歓迎会っていきますので、御支援下さい。

13

削ろう会で入賞したメンバー

建築研究会の仲間達

14

木工教室で子供たちと

08
外交流

海

2016年、20名の留学生が入学しました「埼玉・セブものづくり人材育成プロジェクト」によるセブ島での講義

こうむら まこと

製造学科准教授 香村 誠

中国、ベトナム、韓国、台湾、ネパール、
ミャンマー、モンゴルの7か国・地域から、過去「埼玉・セブものづくり人材育成プロジェクト」の一環

最多の20名の留学生が入学しました。

として、去る2016年８月３日にフィリピン共和国セブ島に多数の留学生に対する受入体制の整備とサーあるUniversity of San Jose ‒ Recoletos（USJR）において講

ビスの質的向上を図るため、チューター制度を義を行ってきました。近年ものづくり気運が高まるフィリ

制定しました。チューターは、本学に在籍する

ピンでは、学生たちが日本式の考え方に興味を持ってお学生から公募で選定され、新入留学生の日常生

り、一所懸命に学習しようとする姿には感銘を受けまし

活や大学生活、各種手続等について助言等のサた。内容は以下の通りです。

ポートを行います。原則週に1回の面談のほか、LINEや電話でのサポートも行っています。

1. Self-introduction

2016年4月19日には、留学生歓迎会を実施し

2. An Easy Introduction to Heat Transfer and Fluid Flow

ました。新入留学生の出身国の料理が並べられ、講義のようす1

講義のようす2

質疑応答

USJRの廊下に貼られたポスター

3. About Institute of Technologists (IOT)

新入留学生同士だけでなく、先輩留学生や

4. Lecture on Micro-bubbles

チューター、留学生サークルなど日本人学生との交流も深めました。

なお、USJRのDr. Abellana工学部長は本学訪問の経験を有

今後も留学生のみなさんが大学生活を過ごしし、私の講義の後に補足を加えて下さいました。そのせいやすいよう、教職員・チューター一同がサポー

か「卒業後はものつくり大学に来たい」と話しかけてくれ

トを行っていきます。

る学生もいました。

学生課厚生係、教務・情報課国際交流係

2016年度タイへのインターンシップ留学生派遣の成果報告
留学生歓迎会の様子

留学生の声
製造学科1年
MAHARJAN KIRANさん（マハルジャン・キラン）
ネパール出身建設学科1年LE TRONG BINHさん（レ トォン ビン）
ベトナム出身高校を卒業した後、8ベトナムの大学で建か月間ネパールの日本語築を学んでいましたが、学校で勉強をしました。

日本で建築を学びたく

その後、日本で2年間日なり、退学して日本に本語学校に通いました。

ものつくり大学からタイへのインターンシップ型の交換

追込み中の地下鉄ブルーラインの現場での施工管理の研修

留学生は、2016年度の6名までで、延べ23名の派遣となりに汗を流しました。1名はタイ竹中（竹中工務店海外事業ました。

所）の設計部門で、実際の日本企業の移転計画業務などに今年（2016年）は、製造学科から2名が三菱電機オート

参加できました。また1名はタイカジマ（鹿島建設現地法

メーション(タイランド)で、ワット・アワー・メーターの人）の設計部門で、建築物のカラースキームの提案業務な製造などの業務に携わり、いっしょに仕事をしているタイ

どにも携わりました。

の社員とも楽しい交流が行えたとの報告がありました。
建設学科からは4名の学生が派遣され、2名はタイのゼネコンであるチョーカンチャーン社において、竣工に向けたいずれの学生も、前半の泰日工業大学でのタイ語の研修等での充実した日々と共に、将来に向けた大きな成果になったと思います。
教務・情報課国際交流係来ました。2年間日本語学校に通いました。

大学は1時限から4時限まで授業があるので大変です。日本語学校の授業は午前中だけだったので、まだ慣れないです。

そこでものつくり大学を知り、実習が多いところに惹かれました。
実習や構造材料、数学などの授業は問題あ

これから、機械や3Dプリンター、CADなど、 りませんが、日本語を多く使う講義は大変で色々なことを学び、その中から一番興味のあす。実習で同じグループの日本人学生や留学ることを見つけて専門的に勉強したいです。

生と特に仲良くなりました。

卒業後は、ネパールに帰って大学で学んだことを活かしたいです。

将来は、現場監督になりたいと思っています。卒業後は日本で就職し、ゆくゆくはベトナ
ムに帰って日本で学んだことを活かしたいです。

15

三菱電機オートメーションにて初日の打合せ

チョーカンチャーン社の地下鉄駅現場確認

16

帰国時にタイのスワンナプーム空港にて

09
ピック・インフォメーション

ト「2016実践教育研究発表会 埼玉大会」開催

たけお やすし製造学科准教授 武雄 靖
2016年8月25日
（木）
〜27日
（土）
の3日間にわた

議論が繰り広げられました。

り、ものつくり大学キャンパスにて
（一社）
実践教

特別講演ではガリガリ君で有名な赤城乳業株式

育訓練研究協会主催、ものつくり大学共催、厚生労

会社（埼玉県深谷市）
代表取締役社長の井上創太氏

働省、（独）高齢・障害・求職者雇用支援機構、埼玉をお招きし、「『ガリガリ君』
成長の軌跡とこれから

県、行田市、行田市商工会議所の後援で「2016実践の挑戦」と題しご講演いただきました。
ガリガリ君

教育研究発表会 埼玉大会」が開催されました。

がどのようにしてヒットしたのかをはじめ、
アイ

オープンキャンパス
春のオープンキャンパスを開催します！
2017年3月26日（日）
10：00〜

ものつくり大学のことをもっと知っていただくために、
オープンキャンパスを開催いたします。どうぞまわりの

今回は「技と心で継ぐ ものつくり・ひとつくり」

スクリームの売れ行きと気候や天候との関係、
新を大会テーマに、
天候不順だったにもかかわらず3

しい商品の企画、売り込み戦略など詳しい説明がお友達やご家族もお誘いの上、お越しください。

日間延べ622名の参加者が全国からものつくり大されました。
数々の仕掛けで注目を集め続ける経

オンリーワンをめざすものつくり大学で、きっと驚くよ

学に集まりました。
そして、ものつくり大学の教員

営戦略の裏話まで飛び出した特別講演の内容は、

うな、新しくて面白い発見があなたを待っています！

や学生による10件の発表を含む96件の一般発表

すべての参加者に有意義な気づきを与えてくださはじめ、
特別講演や各専門部の企画などで様々なったと思います。

＊JR高崎線吹上駅から無料送迎バスあり

シンポジウムの様子

ドーミトリ（寮）に宿泊体験できます。
遠隔地の方や入寮をお考えの方は、ぜひご利用ください（要予約）。

ポスターセッションの様子

NHKラジオ番組、本学で公開生放送

すがや さとし製造学科教授 菅谷 諭
2016年3月8日、午後0:30-0:55に、NHKラジオ
第1・NHK-FM『旅するラジオ』（http://ww-

・全体説明会・キャンパスツアー
・なんでも相談・体験模擬授業・学生プロジェクト・ドーミトリ（寮）見学
・学食ランチ無料体験
・入試説明会・保護者説明会

2015年度ものつくり大学卒業式・修了式
2016年3月18日（金）2016年度ものつくり大学入学式
2016年4月5日（火）製造学科83名、建設学科95名、ものつくり学研
究科7名が卒業・修了しました。

製造学科121名、建設学科155名、ものつくり学研
究科11名が入学しました。
同日には、新入生の保護者会も開催されました。

w.nhk.or.jp/tabi-r/）の公開生放送がものつくり大学で行われました。この番組は、ラジオイベント
カー90ちゃん号が1年をかけて全国47都道府県を巡り、ふるさとの魅力を伝えていきます。当日は、埼玉県の旅の中で行田市を訪問、本学が会場となり内藤裕子アナウンサーの司会で放送されました。
学生をはじめ、近在の方々、および教職員など約

学生へのインタビュー

100名が集まりました。

など

日本語学校の教職員が留学生に勧めたい進学先を選ぶ「日本留学アワーズ」
において、「東日本・私立大学理工系部門」
で上位校に入賞しました。
同賞は、全国の日本語学校の進路指導担当職員を対象に、外国人留学生に勧めたい大学や専門学校などの進学先をアンケート調査により決定するもので、
一般財団法人日本語教育振興協会
が2012年に創設しました。

『学生の発想でオンリーワンの卒業制作』というテーマで、「筆箱やポケットに入る携帯可能なものつくり大学通信
No.16

小型掃除機」、「テープやメジャーを組み込んだ高性能多機能ペン」、「足で演奏する楽器：オト
学位記授与の様子（稲永前学長授与）

クツ」が取り上げられ、学生へのインタビューを発 行 日 ： ２016年11月9日

赤松学長の挨拶

発 行 人 ： 赤松 明

もとに、本学の特徴である、学生の発想から生ま編 集 長 ： 龍前 三郎

ものつくり大学通信バックナンバー

れた独創性のある卒業制作が紹介されました。
収録の様子

17

以下URLで、
バックナンバーのPDFを公開しています。
ぜひご覧ください。
http://www.iot.ac.jp/cgi-bin/guide/tsushin/index.cgi

18編

集 ： ものつくり大学通信編集委員会

（ 表紙 ）十万石ふくさや行田本店（2008 年）
スケッチと文：藤原成曉（建設学科長・教授）
明治 16 年、旧山田清兵衛商店（呉服）の店蔵として
旧日光館林道に面して建てられ、その後、足袋蔵を経て和菓子の店舗となる。蔵のまち行田にある本学は、毎年恒例の「蔵巡りスタンプラリー」に参加している。
本スケッチは、時を堆積した重厚な瓦屋根に魅せられて描いたものである。