足趾把持力計を幼児に用いた場合の妥当性，信頼性
および客観性の検討
日置佑輔 1)，春日晃章 2)，坂本拓巳 1)，野末拓夢 1)，小島莉緒 1)，木村夏佳 1)
淺川正堂 1)，上田真也 2)，林 陵平 2)
Examination of validity, reliability and objectivity when using a toe muscle strength meter for
young children
Yusuke Hioki1)，Kosho Kasuga2)，Takumi Sakamoto1)，Hiromu Nozue1)
Rio Kojima1)，Natsuka Kimura1)，Seido Asakawa1)，Shinya Ueda2)，Ryohei Hayashi2)
1) 岐阜大学教育学研究科
Graduate School of Education，Gifu University2) 岐阜大学教育学部
Faculty of Education，Gifu University
キーワード：足趾把持力，幼児，妥当性，信頼性，客観性
Key words：Toe muscle strength，young children，validity，reliability，objectivity

Ⅰ．緒言

少すること (村田ほか，2004) なども報告されて地面に接地する一部であるヒトの足趾は，ヒトおり，高齢者の転倒と足趾把持力の関係も明らかが安定した立位活動を行う上で重要な機能を有しにされている．一方，運動と足趾把持力の関係にている．その中でも足趾把持力は，静止立位時おついては，若年健常者を対象に足趾把持練習を行よび前傾姿勢の安定性との関係 (藤原ほか，ったところ，50 m 走や垂直跳びなどの動的全身運1982) ，片脚立位時の安定性との関係 (山口ほか，動に対して好結果を与えたという報告 (宇佐波ほ1989) などが明らかとなっている．また，足趾把か，1994) ，健常成人に対して足趾・足底練習を持力のトレーニングを行うことで歩行速度や歩幅行い，反復横跳び，立ち幅跳び記録が改善したとが改善するという報告 (相馬ほか，2012) も存在

いう報告 (井原ほか， 1995，1997) がされている．

しており，足趾把持力は姿勢制御や歩行の際に重加えて，一般成人や中学生を対象とした，足趾筋要な役割を担っていることが考えられる．さらに力とプレス型跳躍能力との関係 (Goldmann et al，は，二足歩行をするヒトの場合，足趾筋力は転倒2012；Hashimoto et al，2014；Otsuka et al，2015)，軽減に重要な役割を果たすこと (新井ほか，さらにはアスリートのリバウンド型跳躍能力と足2011) ，高齢者のうち，転倒経験者では足趾把持趾筋力の関係 (湯浅ほか，2019) が明らかにされ力が低下していること (木藤ほか，2001) ，足趾把ている． これらのことから，足趾把持力は，姿勢持力の強化を行うことにより，転倒経験者数が減

制御や歩行運動および転倒予防など，生活活動に関するものだけに留まらず，動的全身運動に対し位，股関節約 90 度，膝関節約 90 度，足関節背屈ても影響を及ぼしていることが考えられる．

約 0 度とした．把持バーを対象者の第 1 中指骨のヒトの足部は，幼児期に形成されると言われて位置に合うように調節し，右足のみ 2 回ずつ，2 人

おり (下枝ほか，1996)，歩く，走る，跳ぶといっの測定者によって計 4 回の測定を行った．また，た足部を用いる基礎的な運動が可能となるのも幼足関節の内反や底屈などの代償運動が生じないよ児期である (Gallahue，2009)．このことからも，うに踵部を固定するため，高さ約 6 ㎝，幅約 13 ㎝，幼児期において足趾把持力を測定し，運動能力と厚さ約 4.5 ㎝の補助材（ゴム製）を測定器の踵あの関連を明らかにすることは重要であると考えらて部分に取り付けた（図 1）．なお，対象者には測れる．しかし，これまでの足趾把持力に関する研定前に足趾を握る動作を数回練習させた．

究では，高齢者の転倒と足趾把持力に焦点を当てたものが多く，その対象は高齢者を中心とする成人がほとんどであった．また，幼児の足趾筋力を測定するための適切な器具が開発されていない(田中，2016；関ほか，2014) ために，これまでに児童や幼児を対象とした足趾把持力に関する研究はあまり行われていない．上述した通り，近年の足趾把持力に関する研究では，中学生や一般成人，アスリートの運動能力との関係も明らかにされつ

図 1つあり，幼児や児童においても足趾把持力につい助材を取り付けた，足指筋力測定器Ⅱ（竹て測定・評価していくことは，子どもから高齢者

井機器）までにおける足趾把持力の特性を明らかにするた（2）妥当性の検討

幼児の足のサイズに合うように補めに重要になると考えられる．そこで，本研究の本研究では，静的筋力の指標である握力，筋持目的は，改良した足指筋力計を用いて幼児の足趾久力の指標である体支持持続時間，神経機能を代把持力を測定し，幼児における足趾筋力測定の妥表する反復横跳び，柔軟性を代表する長座体前屈，当性，信頼性，客観性を検討することとした．

走・跳・投に代表される運動能力として 25m 走，立ち幅跳び，ソフトボール投げの 7 項目からなる

Ⅱ．研究方法1）対象者

幼児用体力テストの結果と幼児の足趾把持力との関係から妥当性を検討した．幼児用体力テストにG 県 G 市内にある幼稚園に在籍する年長男児

ついては，春日 (2009) が提唱する方法を用いた．

50 名 (身長：1.07±0.04 m；体重：18.4±1.97

なお，本研究の足趾把持力測定が行われた時点でkg) を対象とした．

は，年長時の体力テストを行っていなかったため，対象者が年中の時点で行われた体力テストのデー

2）測定項目および統計処理（1）足趾把持力タを分析データとして用いた．
対象 50 名の足趾把持力を 0.5 歳区分（4～9 月

足趾把持力の測定には，足指筋力測定器Ⅱ生まれと 10～3 月生まれ）で T スコア化した．ま（T.K.K.3364b，竹井機器工業）を用い，先行研究た， 7 項目の幼児用体力テストの測定値を 0.5 歳（村田・忽那，2002；Soma et al.，2014；浮田・区分で T スコア化し，更に各項目における T スコ

出村，2019）を参考に，対象者の姿勢は体幹垂直アを平均した値を体力総合得点として算出した．

T スコア化した足趾把持力と体力総合得点および(r=0.329)，立ち幅跳び (r=0.436)，体重 (r=0.383)

T スコア化した体力テストの項目 (握力，体支持において，有意な正の相関が認められた．

持続時間，反復横跳び，長座体前屈，25m 走，立

表 2 には，足趾把持力測定における検者内信頼

ち幅跳び，ソフトボール投げ) 間における性級内相関係数 (1，1) を示した．検者 A におけPearson の積率相関係数から検討を行った．

る級内相関係数は 0.846，検者 B における級内相（3）信頼性の検討

関係数は 0.909 であった．

信頼性については，測定者 A の 1 回目測定値と表 3 には，足趾把持力測定における客観性の指2 回目測定値間，測定者 B の 1 回目測定値と 2 回標として，各検者における測定 1 回目および 2 回目測定値間の級内相関係数を用いて検討した．

目の測定値間の級内相関係数を示した．両検者に（4）客観性の検討

おける測定 1 回目の級内相関係数は 0.720，測定客観性については，測定者 A の 1 回目測定値と2 回目の級内相関係数は 0.757 であった．

測定者 B の 1 回目測定値間の，測定者 A の 2 回目

表 1 足趾把持力に対する相関係数

測定値と測定者 B の 2 回目測定値間の級内相関係

測定項目数を用いて検討した．

足趾把持力

なお，
本研究における統計的有意水準はすべて 5％

体力総合得点r =0.421＊未満とした．

握力

r =0.429＊

25m走

r =0.329＊

立ち幅跳び

r =0.436＊

反復横跳び

r =0.217

ソフトボール投げ

r =0.271

体支持持続時間

r =0.089

長座体前屈

r =0.184体重r =0.383＊＊:p <0.05

表 2 検者内信頼性

測定者

AB級内相関係数

0.846*

0.909*＊:p <0.05

図 2 足趾把持力の測定の様子
表 3 各試行間における客観性

Ⅲ．結果

試行

1-32-4

表 1 には，T スコア化した足趾把持力と，体力級内相関係数0.720*

0.757*＊:p <0.05

総合得点，体力測定項目 (握力，体支持持続時間，反復横跳び，長座体前屈，25m 走，立ち幅跳び，ソフトボール投げ) および体重との間における相Ⅳ．考察

関係数を示した．これら 9 つの項目のうち，体力本研究では，補助材を取り付けた足指筋力計を総合得点 (r = 0.421)，握力 (r = 0.429)，25 m 走用いて，幼児の足趾把持力を測定し，幼児における足趾把持力測定の妥当性，信頼性，客観性を検合信頼性は良好，0.9 以上の場合信頼性は優秀とさ討した．

れている (今井ほか，2004)．本研究における結果妥当性について，T スコア化した足趾把持力とは，検者 A で良好，検者 B で優秀であり，この条体力総合得点および体力測定における 7 つの測定件を満たしているために信頼性は担保されている

項目 (握力，体支持持続時間，反復横跳び，長座体と考えられる．また，先行研究において，成人を対前屈，25m 走，立ち幅跳び，ソフトボール投げ) の象に足指筋力測定器Ⅱを用いて測定を行った際の相関係数を手掛かりに検討した．その結果，足趾

検者内信頼性級内相関係数は 0.93 であることが把持力と体力総合得点 (r=0.421) との間に有意報告されている (三浦ほか，2016)．本研究の信頼な相関関係が認められた (表 1)．体力総合得点は，性級内相関係数はこの値に対して僅かに低い値を体力測定における 7 項目の T スコアの平均値であ示したものの，上述のことを考慮すると本研究のり，この値が高い者ほど体力が優れているといえ測定は信頼性が得られる方法であることが考えらる．小学生を対象とした，足趾把持力と体力の関れる．

係を明らかにした研究においても，足趾把持力と次に，客観性について，検者 A の 1 回目測定値体力テストの総合得点との間に相関関係が認めらと検者 B の 1 回目測定値間の，検者 A の 2 回目測れており (関ほか，2014)，本研究の結果は先行研定値と検者 B の 2 回目測定値間の級内相関係数を究と同様の傾向であった．また，測定項目ごとに手掛かりに検討した．その結果，両検者における 1

みると，足趾把持力と握力 (r=0.429) ，25 m 走回目測定値の級内相関係数は 0.720，2 回目測定値(r=0.329)，立ち幅跳び (r=0.436) との間に有意なの級内相関係数は 0.757 であり，1 回目測定値お相関関係が認められた (表 1)．幼児から高齢者まよび 2 回目測定値ともに有意な相関が認められた．

で，幅広い年齢を対象とした先行研究において，クラーク (1977) によると，個人測定にほぼ満足

足趾把持力と握力 (関ほか，2014；安藤ほか，できる客観性係数は 0.80-0.89，集団測定には2016；半田ほか，2004)，25 m 走 (関ほか，2014；0.70-0.79 である．この基準を考慮すると，本研究

Morita et al，2015；山田ほか，2017) および立ちでの級内相関係数は集団測定に適用しうることが幅跳び (関ほか，2014；Morita et al，2015；木村推察される．したがって，本研究で用いた方法でほか，2018) との関係が認められることが報告さの幼児の足趾筋力測定は客観性が高く，異なる検れている．これらのことから，本研究での方法を者が測定を行ってもある程度信頼できる値が得ら用いて幼児の足趾把持力を測定した場合においてれると考えられる．

も，小学生や成人，高齢者を測定した場合と同様以上のことから，足指筋力計を用いて幼児の足の傾向が見られ，妥当な測定値が得られる測定法

趾把持力を測定した場合にも，妥当性，信頼性，客であることが示された．

観性が担保できることが考えられる．また，本研次に，信頼性について，同一検者における 1 回究では足趾把持力と静的筋力の指標である握力，目測定値と 2 回目測定値の間の級内相関係数を手走・跳を代表する運動である 25 m 走および立ち掛かりに検討した．その結果，検者 A における級幅跳びとの間に相関が認められたが，その相関の内相関係数は 0.846，検者 B における級内相関係強さは中程度の相関であった．したがって，足趾数は 0.909 であり，両検者とも有意な相関が認め

把持力は静的筋力や走・跳の運動能力とある程度られた．個人測定に可能な信頼性係数は 0.80-0.89

相関はするものの，幼児用体力テストにおける握とされており (松井ほか，1982)，一般に，級内相力，25 m 走および立ち幅跳びでは捉えられていな関係数 0.7 以上の場合信頼性は普通，0.8 以上の場い部分の体力を測定している可能性がある．今後，

足趾把持力の特性をさらに明らかにしていくため

明：地域在住高齢者における足趾把持力の年齢,にも，幼児においても足趾把持力を測定すること

性別および運動機能との関連．理学療法学，38が重要だと考えられる．

(7)：489-496，2011．
木藤伸宏・井原秀俊・三輪 恵・神谷秀樹・島沢真

Ⅴ．まとめ

一・馬場八千代・田口直彦：高齢者の転倒予防と本研究は，補助材を取り付けた足指筋力計を用しての足指トレーニングの効果．理学療法学，いて，幼児の足趾把持力を測定し，幼児における28 (7)：313-319，2001．

足趾把持力測定の妥当性，信頼性，客観性を検討

村田 伸：開眼片足立ち位での重心動揺と足部機能した．本研究で得られた結果は以下の通りである．との関連─健常女性を対象とした検討─．理学1) 足趾把持力と体力総合得点 (r=0.421)，握力療法科学，19 (3)：245-249，2004．

(r=0.429)，25 m 走 (r=0.329)，立ち幅跳び

宇佐波正輝・中山彰一・高柳清美：足趾屈筋群の筋(r=0.436)との間に有意な相関関係が認められ力強化が粗大筋力や動的運動に及ぼす影響─足た．

趾把持訓練を用いて─．九州スポーツ学会誌，

2) 補助材を取り付けた足指筋力計を用いた幼児の足趾把持力測定の信頼性は，検者 A で 0.846，6：81-85，1994．
井原秀俊・吉田拓也・高柳清美・三輪 恵・濱田哲

検者 B で 0.909 と高い相関関係を示した．

郎・石橋敏郎・高山正伸：足指・足底訓練が筋

3) 異なる検者における測定値間の相関係数は力・筋反応・バランス能に及ぼす効果．日本整形0.720-0.757 であり，中程度の相関関係であっ外科スポーツ医学会雑誌，15 (2)：268，1995．

た．

井原秀俊・三輪 恵・石橋敏郎・高柳清美・川蔦眞

以上の結果から，補助材を取り付けた足指筋力

人：足指訓練の持続効果─訓練中止 3 ヶ月後の計を用いて，幼児の足趾把持力を測定した場合，検討─．整形外科と災害外科，46 (2)：393-397，

妥当性，客観性，信頼性が得られ，幼児の足趾把持

1997．

力測定が可能であることが示された．

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