（別紙様式４）【職業実践専門課程認定後の公表様式】
令和5年6月30日※１（前回公表年月日：令和4年7月20日）

職業実践専門課程の基本情報について
学校名

設置認可年月日

校長名

日本医歯薬専門学校

昭和63年3月1日

須田 英明

所在地

設置者名

設立認可年月日

代表者名〒166-0003
東京都杉並区高円寺南二丁目44番1号（電話） 03-5377-2200
学校法人東京滋慶学園

昭和61年2月1日

所在地〒143-0016
東京都大田区大森北1-18-2

中村 道雄（電話） 03-3763-2211
分野

認定課程名

認定学科名

専門士

高度専門士

医療

医歯薬専門課程

歯科衛生士学科午前部

平成25年文部科学省
告示第3号

―

学科の目的

歯科衛生士としての目標を自ら定め、その達成に必要な知識や技術を常に高めようと意識して行動できる歯科衛生士を養成する。その結果、特に予防医療の普及、向上に生涯に渡って携わることができる歯科衛生士となる。

認定年月日

平成28年2月19日

修業年限昼夜3昼間

年

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

講義

演習

実習

実験

実技

2610時間1095時間

615時間

900時間

0時間

0時間
単位時間

生徒総定員

生徒実員

留学生数（生徒実員の内専任教員数

210人

234人

2人

7人

兼任教員数

総教員数

42人

49人

■成績表：
有
■成績評価の基準・方法
学期制度

長期休み

学修支援等

■前期４月１日～９月３０日■後期１０月１日～３月３１日

成績評価■学年始：４月１日■夏 季：７月２０日～８月２９日■冬 季：１２月２１日～１月１０日■学 年 末：３月３１日■クラス担任制：
有■個別相談・指導等の対応
担任との定期面談。また状況に応じてご家庭への電話連絡や三者面談実施。休学および復学支援の体制

卒業・進級条件

定期試験等（出席率７０％以上）
A 100～90点
B 89～80点
C 79～70点
D 69～60点 以上が合格
Ｅ（受験資格喪失含）・Ｆ（59～0点）は不合格
科目、実習の試験結果、出席状況によって評価する

学年毎に必修単位数を修得し、卒業時までに全科目を履修し、学校長が適当と認めた者は卒業となる■課外活動の種類
地域連携 ボランティア活動（主に高円寺４大祭り）

課外活動
無■サークル活動：■国家資格・検定/その他・民間検定等■主な就職先、業界等（令和4年度卒業生）（令和4年度卒業者に関する令和5年5月1日時点の情報）

歯科医院、総合病院■就職指導内容
・履歴書作成指導、模擬面接
・就職ガイダンス、就職講座

就職等の状況※２■卒業者数■就職希望者数
■就職者数
：
■就職率
：
■卒業者に占める就職者の割合
：
■その他

6150
50
100人
人
人
％

82.0%

％

主な学修成果
（資格・検定等）※３

資格・検定名種

歯科衛生士

②

受験者数
61人

合格者数55人※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）■自由記述欄特になし（令和4 年度卒業者に関する令和5年5月1日 時点の情報）■中途退学者

9名■中退率4.0 ％令和4年4月1日時点において、在学者226名（令和4年4月1日入学者を含む）
令和5年3月31日時点において、在学者217名（令和5年3月31日卒業者を含む）■中途退学の主な理由
中途退学の現状

進路変更、経済的理由、妊娠、転居■中退防止・中退者支援のための取組
・入学前～在学中～卒業までを考えたキャリア教育システム
・学費サポートシステム
・定期、不定期 学生面談

■学校独自の奨学金・授業料等減免制度：
有・入学時）特待生制度 ・進級時）スカラシップ制度
経済的支援制度第三者による
学校評価※有の場合、制度内容を記入■専門実践教育訓練給付：給付対象※給付対象の場合、前年度の給付実績者数について任意記載■民間の評価機関等から第三者評価：

無※有の場合、例えば以下について任意記載（評価団体、受審年月、評価結果又は評価結果を掲載したホームページＵＲＬ）

当該学科のホームページ URL: https://www.ishiyaku.ac.jp
ＵＲＬ（留意事項）
１．公表年月日（※１）
最新の公表年月日です。なお、認定課程においては、認定後１か月以内に本様式を公表するとともに、認定の翌年度以降、毎年度７月末を基準日として最新の情報を反映した内容を公表することが求められています。初回認定の場合は、認定を受けた告示日以降の日付を記入し、前回公表年月日は空欄としてください
２．就職等の状況（※２）
「就職率」及び「卒業者に占める就職者の割合」については、「文部科学省における専修学校卒業者の「就職率」の取扱いについて（通知）（２５文科生第５９６号）」に留意し、それぞれ、「大学・短期大学・高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職（内定）状況調査」又は「学校基本調査」における定義に従います。
（１）「大学・短期大学・高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職（内定）状況調査」における「就職率」の定義について①「就職率」については、就職希望者に占める就職者の割合をいい、調査時点における就職者数を就職希望者で除したものをいいます。
②「就職希望者」とは、卒業年度中に就職活動を行い、大学等卒業後速やかに就職することを希望する者をいい、卒業後の進路として「進学」「自営業」「家事手伝い」「留年」「資格取得」などを希望する者は含みません。
③「就職者」とは、正規の職員（雇用契約期間が１年以上の非正規の職員として就職した者を含む）として最終的に就職した者（企業等から採用通知などが出された者）をいいます。
※「就職（内定）状況調査」における調査対象の抽出のための母集団となる学生等は、卒業年次に在籍している学生等とします。ただし、卒業の見込みのない者、休学中の者、留学生、聴講生、科目等履修生、研究生及び夜間部、医学科、歯学科、獣医学科、大学院、専攻科、別科の学生は除きます。
（２）「学校基本調査」における「卒業者に占める就職者の割合」の定義について①「卒業者に占める就職者の割合」とは、全卒業者数のうち就職者総数の占める割合をいいます。
②「就職」とは給料、賃金、報酬その他経常的な収入を得る仕事に就くことをいいます。自家・自営業に就いた者は含めるが、家事手伝い、臨時的な仕事に就いた者は就職者とはしません（就職したが就職先が不明の者は就職者として扱う）。
（３）上記のほか、「就職者数（関連分野）」は、「学校基本調査」における「関連分野に就職した者」を記載します。また、「その他」の欄は、関連分野へのアルバイト者数や進学状況等について記載します。
３．主な学修成果（※３）
認定課程において取得目標とする資格・検定等状況について記載するものです。①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの、②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの、③その他（民間検定等）の種別区分とともに、名称、受験者数及び合格者数を記載します。自由記述欄には、各認定学科における代表的な学修成果（例えば、認定学科の学生・卒業生のコンテスト入賞状況等）について記載します。

１．「専攻分野に関する企業、団体等（以下「企業等」という。）との連携体制を確保して、授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること。」関係（１）教育課程の編成（授業科目の開設や授業内容・方法の改善・工夫等を含む。）における企業等との連携に関する基本方針『歯科衛生士としての目標を自ら定め、その達成に必要な知識や技術を常に高めようと意識して行動できる歯科衛生士を養成する。その結果、特に予防医療の普及、向上に生涯に渡って携わることができる歯科衛生士となる。』という養成目的実現にむけ、学校は、専攻分野に関する委員からの意見をもとにカリキュラムの工夫・改善の機会ととらえ、教育内容に反映させることを目的とします。
（２）教育課程編成委員会等の位置付け
教育課程の編成において、企業・業界団体等の意見を活かし、必要となる最新の知識、技術を反映するための連携体制を確立するため、教育課程編成委員会を置く。
（３）教育課程編成委員会等の全委員の名簿
令和5年5月1日現在

名 前真子 慶裕所属
東京都杉並区歯科医師会
東京都歯科衛生士会
大楽歯科医院（歯周病学会認定DH）（医）健成会 堀元歯科医院（一般社団）杉並区眼科医会
世田谷通りおおさわ眼科（株）ウォームハーツ
SelMindメディカル株式会社
日本チェーンドラッグストア協会（株）ＭＣＣマネジメント

須田 英明

日本医歯薬専門学校

令和5年4月1日～令和7年3月31日

小川 昭久

学校法人 東京滋慶学園

令和5年4月1日～令和7年3月31日

関口 崇之

日本医歯薬専門学校

令和5年4月1日～令和7年3月31日

富田 恒雄

日本医歯薬専門学校

令和5年4月1日～令和7年3月31日

豊島 義人

日本医歯薬専門学校 教務部

令和5年4月1日～令和7年3月31日

星野 悠

日本医歯薬専門学校 教務部

令和5年4月1日～令和7年3月31日

今井 哲也

日本医歯薬専門学校 教務部

令和5年4月1日～令和7年3月31日

山内 豪之
富田 基子
小倉 真澄
下里 保奈美東 恵子
竹島 敏次
長面川 さより
山野邊 豊
篠原 陽子

任期
令和5年4月1日～令和7年3月31日
令和5年4月1日～令和7年3月31日
令和5年4月1日～令和7年3月31日
令和5年4月1日～令和7年3月31日
令和5年4月1日～令和7年3月31日
令和5年4月1日～令和7年3月31日
令和5年4月1日～令和7年3月31日
令和5年4月1日～令和7年3月31日
令和5年4月1日～令和7年3月31日
令和5年4月1日～令和7年3月31日

種別
①
①③③
①
③③
③
①
③-

※委員の種別の欄には、委員の種別のうち以下の①～③のいずれに該当するか記載すること。
①業界全体の動向や地域の産業振興に関する知見を有する業界団体、職能団体、地方公共団体等の役職員（１企業や関係施設の役職員は該当しません。）②学会や学術機関等の有識者③実務に関する知識、技術、技能について知見を有する企業や関係施設の役職員（４）教育課程編成委員会等の年間開催数及び開催時期（開催日時(実績)）
第１回 令和4年6月19日（日） 13：00～15：00
第２回 令和4年11月27日（日） 10：00～12：00（５）教育課程の編成への教育課程編成委員会等の意見の活用状況※カリキュラムの改善案や今後の検討課題等を具体的に明記。

・コロナ禍にて、現場をイメージ化しにくいため、現場を意識できる授業にて実践力を身に付けるべき→ＶＲコンテンツにてクリニック内の様子をイメージさせる。動画で現場で活躍する業界人をスピーカーとさせる授業の展開
・学生が歯科受診経験なく臨床に立つケースが散見される。
→長期休暇中の課題にて患者として受診し、レポートを作成している。
２．「企業等と連携して、実習、実技、実験又は演習（以下「実習・演習等」という。）の授業を行っていること。」関係（１）実習・演習等における企業等との連携に関する基本方針
業界と連携を図り、実習の基本方針は以下の４点となります。
１．歯科医療および歯科保健活動についてより深く理解する。
２．歯科衛生士としての専門的な能力、態度のあり方を学ぶ。
３．専門職としてのニーズに応じた適切な行動やケアの方法などを習得する。
４．現場での経験により自分自身を成長させていく。
（２）実習・演習等における企業等との連携内容
都内近郊を中心とした厚生労働省に臨地実習先として届出をし、承認を得ている歯科医院および介護福祉施設等で臨地・臨床実習として実施をしています。実務経験4年以上の歯科医師および歯科衛生士が各1名以上実習指導教員として担当しています。
毎年、実習指導教員を集め「臨床実習連絡会議」を学内で実施、実習内容、評価など情報共有をしています。
（３）具体的な連携の例※科目数については代表的な4科目について記載。
科 目 名
科 目 概 要連 携 企 業 等
臨地・臨床実習Ⅰ

歯科医療の現場で、担当指導員のもと見学や実習を行い、実践力を身につける。主として見学を中心とした実習とし、臨床現場における歯科診療の流れを理解する

臨地・臨床実習Ⅱ

歯科医療の現場で、担当指導員のもと見学や実習を行い、実践力を身につける。学内実習で習得した技術を実践し、歯科衛生士業務の内容を理解する

臨地・臨床実習Ⅲ

歯科医療の現場で、担当指導員のもと見学や実習を行い、実践力を身につける。学内実習で習得した技術を実践し、歯科衛生士業務の基礎を固め、業務の実際に習熟する

臨地・臨床実習Ⅳ

歯科医療の現場で、担当指導員のもと見学や実習を行い、実践力を身につける。実践を重ね、歯科衛生士に必要な技術と知識を蓄積させ、個々の症例や患者への対応ができるようになる

赤羽歯科（新宿）、堀歯科診療所、小杉歯科医院、秋本歯科医院、日本歯科大学附属病院他 計114件

３．「企業等と連携して、教員に対し、専攻分野における実務に関する研修を組織的に行っていること。」関係（１）推薦学科の教員に対する研修・研究（以下「研修等」という。）の基本方針
学園の定める教員研修規程において、教員の授業内容・教育技法の改善並びにクラス運営方法の向上、マネジメント能力を含む指導力の向上を研修の目的とし方針とします
今年度においては、中途退学防止に向けた「学生一人ひとり」に対する対応案の企画立案･実施･評価というＰＤＣＡサイクルを展開することを年間の教育活動の中心にすえ、ファカルティ・デベロップメント活動を推進する専任教員に対し、以下の要素が年間を通した授業内容に反映されるよう研修を行いました。
① キャリア教育の視点② カリキュラム改善、教育技法の改善さらに、専任教員と兼任教員で組織する講師会議においてこの方針を共有し、シラバス内容のチェック、教育技法改善に向けた研修を行っています。
（２）研修等の実績①専攻分野における実務に関する研修等
・全国歯科衛生士教育協議会主催

歯科衛生士専任教員研修会 歯科衛生士専任教員研修会Ⅱ②指導力の修得・向上のための研修等･2022年12月7日 2022年度滋慶教育科学学会 対象：希望職員学研究所）

専門学校等における教育実践の発表を通して、自校の教育に活かす（滋慶教育科（３）研修等の計画①専攻分野における実務に関する研修等
・全国歯科衛生士教育協議会主催 歯科衛生士専任教員研修会 歯科衛生士専任教員研修会Ⅰ、Ⅲ・日本歯科衛生教育学会主催 第14回学術大会
・日本歯科衛生学会主催 第18回学術大会②指導力の修得・向上のための研修等
・滋慶教育科学研究所主催 マネジメント研修、キャリア教育研修、国家試験対策研修、ＦＤミクロレベル研修、ＦＤミドルレベル研修
JESC学会、カウンセラー研修、進路アドバイザー研修、公開授業の実施

４．「学校教育法施行規則第１８９条において準用する同規則第６７条に定める評価を行い、その結果を公表していること。また、評価を行うに当たっては、当該専修学校の関係者として企業等の役員又は職員を参画させていること。」関係（１）学校関係者評価の基本方針
卒業生、保護者代表、近隣関係者、高校関係者ともに、業界関係者により構成される学校関係者評価委員会を組織し、この委員会が、学校教職員が行った自己点検･自己評価の内容を審議・評価することを通し、学校運営の改善に生かすことを方針とします。
（２）「専修学校における学校評価ガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの評価項目
学校が設定する評価項目「理念・目的・育成人材像は定められているか」「社会のニーズ等を踏まえた将来構想を抱いているか」他（１）教育理念・目標「理念等を達成するための事業計画を定めているか」「意思決定システムを整備しているか」他（２）学校運営「教育目的・目標に沿った教育課程を編成しているか」「成績評価認定基準を明確化し、適切に運用しているか」「教員の資質向上への取組みを行っているか」他（３）教育活動「資格・免許の取得率の向上が図られているか」「卒業生の社会的評価を把握しているか」他（４）学修成果「就職等進路に関する支援組織体制を整備しているか」「退学率の低減が図られているか」「保護者との連携体制を構築しているか」他（５）学生支援「教育上の必要性に十分対応した施設・設備・教育用具等を整備しているか」「学外実習等の実施体制を整備しているか」他（６）教育環境「学生募集を適切かつ効果的に行っているか」「経費内容に対応し、学納金を算定しているか」他（７）学生の受入れ募集「学校及び法人運営の中長期的な財務基盤は安定しているか」「私立学校法及び寄附行為に基づき、適切に監査を実施しているか」他（８）財務「法令や専修学校設置基準等を遵守し、適正な学校運営を行っているか」「自己点検・自己評価結果を公開しているか」他（９）法令等の遵守「学校の教育資源や施設を活用した社会貢献を行っているか」「学生のボランティア活動を奨励し、具体的な活動支援を行っているか」他（１０）社会貢献・地域貢献（１１）国際交流※（１０）及び（１１）については任意記載。
（３）学校関係者評価結果の活用状況 ※下記内容について現在取り組み中・国家試験合格実績などを鑑み、教育の質向上をさらに目指して欲しい（４）学校関係者評価委員会の全委員の名簿
名 前

所

属

任期

2023年5月1日現在
種別

熊谷 いず美歯科衛生士学科Ⅰ部在校生の保護者

令和5年4月1日～令和7年3月31日

保護者

三村 久美子

視能訓練士学科Ⅰ部在校生の保護者

令和5年4月1日～令和7年3月31日

保護者

及川 勉

昭和第一学園 理事

令和5年4月1日～令和7年3月31日

高等学校

糟谷 一

杉並区町会連合会 常任理事

令和5年4月1日～令和7年3月31日

地域

下里 保奈美歯科衛生士学科Ⅱ部 卒業生

令和5年4月1日～令和7年3月31日

卒業生

山内 豪之

杉並区歯科医師会 会長

令和5年4月1日～令和7年3月31日

業界

富田 基子

東京都歯科衛生士会 顧問

令和5年4月1日～令和7年3月31日

業界

東 恵子

杉並区眼科医会 会長

令和5年4月1日～令和7年3月31日

業界

長面川 さより

株式会社ウォームハーツ 代表取締役

令和5年4月1日～令和7年3月31日

業界

篠原 陽子

日本チェーンドラッグストア協会 ヘルス・アンド・ビューティケア人材育成センター 事務局長

令和5年4月1日～令和7年3月31日

業界※委員の種別の欄には、学校関係者評価委員として選出された理由となる属性を記載すること。
（例）企業等委員、PTA、卒業生等（５）学校関係者評価結果の公表方法・公表時期（ホームページ ・ 広報誌等の刊行物 ・ その他（
URL: https://www.ishiyaku.ac.jp））

５．「企業等との連携及び協力の推進に資するため、企業等に対し、当該専修学校の教育活動その他の学校運営の状況に関する情報を提供していること。」関係（１）企業等の学校関係者に対する情報提供の基本方針
学校で毎年定める事業計画の実行方針において提起された目標（カリキュラムのイノベーション、中途退学防止、卒業後の離職防止等）を具体化するため、企業等からのヒアリングを行い、業界の動きを踏まえた実行計画を作成しています。
企業等への具体的な情報提供方法としては、業界関係者である兼任教員と教職員の間で講師会議を開催し、授業科目編成や各科目のシラバスなどについて審議を行い、そこで出された意見を実行計画へと反映させています。
また、学外実習（インターンシップ）においても、原則として実習先に教員が訪問し、学生の実習状況の確認のみならず、学校・学科運営に対する意見を聞き取り、意見を集約するようにしています。
（２）「専門学校における情報提供等への取組に関するガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの項目
学校が設定する項目（１）学校の概要、目標及び計画
所在地、連絡先、開校の目的、学校の沿革、建学の理念、校長名（２）各学科等の教育
定員、養成目的、教育システム、教育スケジュール、資格取得一覧、主な就職先実績（３）教職員
教職員数（４）キャリア教育・実践的職業教育
キャリア教育への取り組み、就職支援の取り組み（５）様々な教育活動・教育環境
教育活動、教育環境（６）学生の生活支援
入学前サポート、在学中のサポート、その他のサポート（７）学生納付金・修学支援
学生納付金情報、学費サポートシステム、学費減免制度（８）学校の財務監査報告書、東京滋慶学園収支計算書（９）学校評価
自己点検･自己評価、学校関係者評価委員会報告書（１０）国際連携の状況
海外研修（１１）その他
災害時非常時の対応、防災訓練・防災知識※（１０）及び（１１）については任意記載。
（３）情報提供方法
URL: https://www.ishiyaku.ac.jp

授業科目等の概要（医歯薬専門課程
分類

歯科衛生士学科午前部）令和5年度

必 選 自択 由 授業科目名
必 選修 修 択

授業科目概要

授業方法 場所 教員
配 授
企実
当単業
験
年 業
講 演 ・ 校 校 専 兼 等
次位と実
・ 時の習
学
数 義 習 ・ 内 外 任 任 連
期 数
携実
技

一般生物学、一般化学の基礎的事項を習得
115 1 ○
し、解剖・組織発生・生理学・栄養学・生化学の前学習へつなげる。

○生物・化学○○○キ ャ リ ア デ 卒業後の将来像を明確にし、学ぶ姿勢を身にザインつける。

○

○

○

情報処理

歯科衛生研究発表を実施するに必要なPCを使用してのデータ解析やプレゼンテーション・抄録作成方法を習得する。

115 1 ○
前

○

〇

○

心理学

医療における人の行動の全人的理解の基礎の習得を目的とする。

215 1 ○
後

○

○

○

医療倫理

医療人として必要な倫理観について理解する。

215 1 ○
後○○○コ ミ ュ ニ
医療従事者に必要な自律型行動力、ストレスケーション
130 2 ○
マネジメント力、アサーティブなコミュニケーショスキルアッ
前ン法、ストレス対処法を習得する。
プ検定

○

○

○

一般教養

歯科医学を学ぶ基礎となる文章読解能力、基礎計算力について身に付ける。

130 2 ○
前

○

○

歯科英語

歯科に関係する単語を中心に患者とコミュニケーションが取れる力を身につける。

215 1 ○
前○○○

解剖学人体の構造について理解する。

130 2 ○
前

○○○

生理学

人体の諸機能について理解する。

115 1 ○
前○○

○

栄養生化学

歯を中心とした口腔の主要な生化学的変化に 130 2 ○ついて理解する。
前

○○

115 1
前○〇

○

歯牙解剖

一般的な歯や歯列の形態を十分に理解し、臨 115 1 ○
床的に汎用できる知識の習得する。
前○○

○

口腔解剖学

顎・顔面・口腔領域の組織や器官の構造と機能について理解する。

130 2 ○
後

○○

○

口腔生理学

人体および口腔の諸機能について理解する。

115 1 ○
前○○○病 理 学 ・ 口 全身や口腔領域に発生する病変の原因や発腔病理学生機序について理解する。

130 2 ○
後○○○

薬物の薬理作用を理解し、薬物を安全かつ効薬理学・歯果的に使用するために必要な知識を理解す
科薬理学る。

130 2 ○
後○○○

微 生 物 学 ・ 微生物の基礎知識およびそれらによって引き口 腔 微 生 物 起こされる歯科領域の疾患について理解す学る。

130 2 ○
後○○○口 腔 衛 生 学 口腔衛生の意義、歯口清掃、う蝕の予防、歯Ⅰ周疾患の予防について理解する。

130 2 ○
後○○○口 腔 衛 生 学 口腔衛生の意義、歯口清掃、う蝕の予防、歯Ⅱ周疾患の予防について理解する。

230 2 ○
前

○○

○

衛生統計

社会ニーズに応じた保健情報の考え方と収集
215 1 ○
法、保健衛生に関する統計の知識を習得す
前る。

○○

○

衛 生 学 ・ 公 衛生・公衆衛生の意味や意義、健康の概念や 230 2 ○衆衛生学
予防の考え方などを身につける。
後

○○

○

衛生行政

歯科衛生士として業務に就くにあたり必要な知 315 1 ○識を理解する。
前

○○○

社会福祉学

社会保障制度や社会保険のしくみについて理 3
15 1 ○
解する。
前

○

○

○

歯 科 臨 床 概 歯科臨床のシステムや診療の流れを学び、歯 115 1 ○論科衛生士の役割を理解する。
後

○○

○

歯 科 衛 生 士 歯科衛生士の歴史や役割、心構えについて学 115 1 ○概論び、歯科衛生士の意義を理解する。
前○

○

保存修復学

215 1 ○
前○歯の硬組織疾患の修復について理解する。

○

○

○

歯内療法学

歯の内部やその周囲における疾患の治療方法について理解する

215 1 ○
前

○

○

○

歯周治療学

歯周治療における歯科衛生士の役割を理解
215 1 ○
し、的確な判断力と正確な技術を身につける。 後

○

○

○

歯科補綴学

歯科補綴治療の流れを理解し、さらに歯科技工との関連について理解する。

230 2 ○
前

○

○

○

口腔外科学

口腔外科領域の疾患について理解する。

230 2 ○
前

○

○

○

小児歯科学

小児の特性を理解し、小児歯科治療の流れを 230 2 ○理解する。
後

○○

○

矯正歯科学

矯正歯科学の基礎知識を理解し、矯正治療の 215 1 ○流れを習得する。
前○

○

○

障 が い 者 歯 障害者の特性を理解したうえで、障害者歯科科学治療の実際を理解する。

215 1 ○
後○○○

高 齢 者 歯 科 高齢者の特性を理解したうえで、高齢者歯科学治療の実際を理解する。

215 1 ○
後○○○歯 科 予 防 処 歯科予防処置に必要な基礎知識および予防置論Ⅰ
的歯石除去の方法について理解する。

115 1前○○○○歯 科 予 防 処 歯科予防処置に必要な知識と技術を習得す置論Ⅱる。

130 2
前

○○○

○

歯 科 予 防 処 歯科予防処置に必要な知識と技術を習得す置論Ⅲる。

130 2
後

○○○

○

歯 科 予 防 処 歯科予防処置に必要な知識と技術を習得す置論Ⅳる。

130 2
後

○○

○

○

歯 科 予 防 処 歯科予防処置に必要な知識と技術を習得す
置論Ⅴる。

230 2前○○○○歯 科 予 防 処 歯科予防処置に必要な知識と技術を習得す
置Ⅵる。

230 2
後

○○○

○

う 蝕 予 防 処 う蝕予防処置に必要な知識と技術を習得し理置論解する。

215 1
前

○○

○

○

歯 周 病 予 防 歯周病予防処置に必要な知識と技術を習得し 215 1
処置論理解する。
後○○○○

口腔の衛生を維持管理し、患者の口腔に対す
歯科保健指
130 2
る保健意識の向上に関わる知識、技術を理解
導論Ⅰ
前する。

○○○

○

口腔の衛生を維持管理し、患者の口腔に対す
歯科保健指
130 2
る保健意識の向上に関わる知識、技術を理解導論Ⅱ後する。

○

○○

○

口腔の衛生を維持管理し、患者の口腔に対す
歯科保健指
230 2
る保健意識の向上に関わる知識、技術を理解導論Ⅲ
前する。

○

○

○

○

口腔の衛生を維持管理し、患者の口腔に対す
歯科保健指
230 2
る保健意識の向上に関わる知識、技術を理解導論Ⅳ
後する。

○○

○

○

栄養指導

○

歯 科 診 療 補 診療の流れに即した補助に必要な知識を習得 115 1助論Ⅰする。
前

○

○

○

○

歯 科 診 療 補 診療の流れに即した補助に必要な知識を習得 130 2助論Ⅱする。
前

○○

○

○

歯 科 診 療 補 主要歯科材料の取り扱い方について学び、技助論Ⅲ術を習得する。

130 2
後

○○○

○

歯 科 診 療 補 各術式に必要な歯科診療器材について学び、 115 1助論Ⅳ術式に則した診療補助の知識を習熟する。
後

○○

○

○

歯 科 診 療 補 各術式に必要な歯科診療器材について学び、 215 1助論Ⅴ術式に則した診療補助の知識を習熟する。
前

○

○

○

○

歯 科 診 療 補 各術式に必要な歯科診療器材について学び、 230 2助論Ⅵ術式に則した診療補助の知識を習熟する。
前

○

○

○

○

歯 科 診 療 補 各術式に必要な歯科診療器材について学び、 215 1助論Ⅶ術式に則した診療補助の知識を習熟する。
後

○○

○

○

歯 科 診 療 補 各術式に必要な歯科診療器材について学び、 230 2助論Ⅷ術式に則した診療補助の知識を習熟する。
後

○○

○

○

歯科材料学

栄養素の基礎やヒトの体内での代謝など生命
115 1 ○
維持に必要な栄養摂取と口腔疾患との関係を後学ぶ。

歯科材料の開発や高度先進医療の普及の社
115 1 ○
会的背景を知り、それらを取り扱うに必要な知前識を習得する。

○

○○

○

○

歯 科 放 射 線 放射線の基本知識とエックス線撮影に際して学の診療補助について理解する

215 1 ○
前

○

○

○

臨床検査

各種検査の方法とその結果から得られる情報 215 1 ○について理解する
後

○

○

○

臨 地 ・ 臨 床 歯科医療の現場で、担当指導員のもと見学や 1 135
3実習Ⅰ実習を行い、実践力を身につける。
後

○

○

○ ○

○

臨 地 ・ 臨 床 歯科医療の現場で、担当指導員のもと見学や 2 135
3実習Ⅱ実習を行い、実践力を身につける。
前

○

○

○ ○

○

臨 地 ・ 臨 床 歯科医療の現場で、担当指導員のもと見学や 2 225
5実習Ⅲ実習を行い、実践力を身につける。
後

○

○○ ○○

臨 地 ・ 臨 床 歯科医療の現場で、担当指導員のもと見学や 3 225
5実習Ⅳ実習を行い、実践力を身につける。
前

○

○

○ ○

○

臨 地 ・ 臨 床 歯科医療の現場で、担当指導員のもと見学や 3 180
4実習Ⅴ実習を行い、実践力を身につける。
前

○

○

○ ○

○

摂 食 嚥 下 機 摂食嚥下障害について理解し、トレーニング方 315 1 ○能訓練法を習得する。
前

○

○

○

口腔ケア・高齢者や障害者に対しての口腔ケアの実践方 215 1
口腔ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰ法を身につける。
後ｼｮﾝ演習○○○○スポーツにおける歯と口腔周囲のケガの予防
スポーツ歯215 1や治療、アスリートの協議能力の維持・向上に科後つながるサポートの知識、手技を習得する。

○

○

○

○介 護 技 術 演 医療現場で必要な介護技術の基本の知識、手 230 2
習技の習得を目的とする。
後

○

○

○

○

食支援演習

医療現場で必要な介護技術の基本の知識、手 3
30 2技の習得を目的とする。
前

○

○○ 〇

ｲﾝﾌﾟﾗﾝﾄｱｼｽﾄ

インプラント治療の概念を理解し、アシストワー 3
15 1
クに必要な知識・技能を身につける。
前

○

○

○

○

審美歯科

審美歯科の知識・技術・心得・カウンセリングについて学ぶ。

215 1 ○
後

○

○

○

MFT

MFTの知識・技術について学ぶ

315 1
前

○

○

○

○

○

ホワイトニング演習

ホワイトニングの知識・技術・カウンセリングに 2
30 2
ついて学ぶ
後

○

○

○ 〇

○

歯科補綴学演習

審美歯科補綴について学ぶ

315 1
前

○

○

○

○

矯正歯科学演習

歯列矯正について学ぶ

215 1
後

○○

○

国際的な感性を身につけることで、相手を理解
215 1
する気持ちや自分の事を良く知り、主張できる
前
力を身につける。

○〇 国際教育○

歯 科 衛 生 士 歯科衛生士に必要な知識・技術を総合的に修 3 315
21 ○
総合講座
得する
後
合計

76

科目

○ ○

○

○

卒業に必要な総時間数2610単位時間( 134単位)取得可能な総時間数2625単位時間( 135単位)

卒業要件及び履修方法
授業期間等
２期
学年毎に必修単位数を修得したものは進級となる。卒業時までに必要な科目を １学年の学期区分
１学期の授業期間 １６週履修し（2610時間、134単位）、学校長が適当と認めた者は卒業となる。