２．教育や教育環境について
問18 大学の教育理念や方針の保護者への伝わり方「充分伝わっている」「だいたい伝わっている」と回答したのは54％であった。
「伝わっていない」と回答したのは12％にとどまるが、「伝わっていない」という回答者がやや多いのは文学部と、法学部と経済学部の夜間主コースである。

問19 授業以外での英語やほかの外国語に対する取り組み
まず、授業以外では取り組んでいないと回答したのは全体で70％であった。３人に１人は授業外でも何らかの語学の学習に取り組んでいる。授業以外で相対的に多く取り組まれているのは、資格試験（TOEIC 以外）への挑戦（12％）、通信教育や教材で自学している（11％）
、ホームスティ・留学をした（６％）である。
資格試験（TOEIC 以外）への挑戦者は経済学部夜間主コース（25％）
、総合科学部（17％）
、文学部（17％）の順に多く、通信教育や教材で自学している者は文学部（18％）
、法学部夜間主コース（17％）、経済学部夜間主コース（15％）、法学部（14％）の順に多い。
ホームスティ・留学をした者は、総合科学部（14％）
、文学部（14％）、経済学部夜間主コース（13％）の順になっている。

－ 34 －

問20 国際化に対する大学の対応「とても積極的だと思う」と回答したのは22％、「普通」と回答したのは49％だった。ただし「積極的だと思わない」は11％にとどまり、むしろ「わからない」が19％と多い。

－ 35 －

問21 情報化に対する大学の対応「非常に進んでおり利便性を感じる」「進んでおり、やや満足である」と回答したのは54％、「普通」と回答したのは34％だった。「やや遅れている」「遅れていて不便である」は６％にとどまった。

問22 学習や各種施設に対する満足度「満足である」「どちらかといえば満足である」と回答したのは、授業時間以外で学習をサポートしてくれる仕組みについては34％、カリキュラムの構成については33％、シラバスの整備状況については39％、単位互換や留学等の仕組みについては24％、図書館の資料充実度については54％、図書館のサービス充実度については55％、学習施設の充実度については42％、教育器材の充実度については58％、くつろぎの空間や活動の場の充実度については38％、食堂・売店の充実度については48％、合宿施設の充実度については15％だった。
なお、「どちらかといえば不満である」「不満である」という回答に着目すると、くつろぎの空間や活動の場の充実度について（26％）と、食堂・売店の充実度について（23％）がやや多目である。
ただし、これらの項目に対する不満が相対的に高いのは、夜間主コースのある東千田キャンパスと霞キャンパスであり、キャンパス内の施設が乏しく、キャンパス周辺の施設がこれを補完している状況である。

－ 36 －

問23 各種手続きや相談窓口を１箇所に集約することへの賛否
全体では67％が反対と表明している。部局別に見ても薬学部、工学部が50％強とやや低いものの、他はおしなべて６割～７割に達している。広島市の霞キャンパス（医学・歯学・薬学）では、かなり前から既に集約しているが、各学部から学生サービスの窓口を引きはがすことに対しては、多くの学生が反対の意思表示をしたといえる。

－ 37 －

３．進路に広島大学を選択したことについて
問24 広島大学の志望順位
全体の７割は広島大学が第１志望だと応えている。部局別では教育学部（85.6％）、医学部（82.1％）、経済学部夜間主コース（79.3％）、文学部（73％）の順に高い。

問25 進学・受験時の広島大学選択の理由
広島大学志望理由として多いのは、自分の希望（61.4％）、自分の能力と合っていたため（52.6％）の２つの順で「本学を選んだ大きな理由」として過半数の学生が選んでいる。
次いで家族の意見や勧め（26.2％）、高校や学習塾の勧め（25.3％）、大学のブランド・イメージ（25.0％）と続くが、これらを大きな理由として選ぶ学生は1/4程度であり、その他の理由になると大きな理由になっている学生は全体の10％前後しかいない。
学生諸君の多くは、自身の能力に合った希望通りの大学として広島大学を受け止めてくれているようだ。

－ 38 －

問26 入学における選抜方式
全体では一般選抜が84.4％と圧倒的に多く、AO 選抜は11.4％、AO 帰国生選抜・社会人選抜は0.7％、AO フェニックス方式は0.3％、編入学は2.7％となっている。
部局別にみると、法学部と経済学部の夜間主コースは一般選抜の割合が部局に比して低く、それぞれ62.1％、51.2％である。理学部が他の部局に比してやや特徴的であり、AO 選抜が17.1％と他より高い割合となっている。

問27 受験・入学前の問い合わせ
全体をみると、特にしていないと応えた者が90％で極めて高い。既に本学から必要な情報が発せられているから改めて問い合わせる必要がないのか、それとも関心の無さ故なのかは判断できないが、数字の高さには留意しておく必要がある。
さらに、問い合わせたと答えた者10％のうち、大学の対応に満足した（満足した＋ほぼ満足した）者の割合は85％であり、大学の対応もまずまず、といったところか。

－ 39 －

問28 オープンキャンパスへの参加
全体をみると、34.3％の学生がオープンキャンパスに参加している。部局別では、文学部（50.0％）、教育学部（43.0％）、総合科学部（42.5％）の順に多い。
３割強の参加者のうち、オープンキャンパスの説明が大変よく理解できたと答えた者は、全体の１割に満たないが、おおむね理解できたと答えた者を合わせると８割に達している。

－ 40 －

問29 広島大学への保護者の満足度
全体をみると、45.1％とほぼ半数の保護者が満足していると回答している。
「ほぼ満足している」
も含めると86.8％の保護者が満足している。不満（やや不満＋不満）は6.7％に過ぎない。
日常や帰省時の会話における保護者の反応であればかなりの満足度といえようが、むしろ代弁者の学生をして 不満 と答えた理由が気になる。

－ 41 －

４．自身のキャリアプランについて
問30 卒業後の進路
全体の傾向として、進むべき方向を決定し、そのために必要な行動をとっている学生は35.1％存在している。行動はしていないが進むべき方向が決定している学生は24.6％存在している。５割以上の学生は、少なくとも進路についての見通しはついていると言える。
ただし、ぼんやりとしか進むべき方向が決まっていない、方向自体が見えてない、進路が決まっていない学生が総じて40％程度と少なくない。このような学生に対して具体的なキャリアデザインを持たせる支援策を講じる必要があるだろう。

問31 資格取得への対応準備
既に取得している学生は3.7％と極端に低いが、取得のための勉強や行動をしている学生は39.9％と４割近くになる。
ところが具体的な行動に移していない、必要性について考えもしていない学生が全体の５割を越えて存在しており、専門に応じた資格取得への啓発や支援策を講ずる必要があるだろう。

－ 42 －

問32 インターンシップ・体験学習の体験
インターンシップ・体験学習を経験したことのある学生はわずかに12.4％であり、部局間でも大差ない。専門分野や学生個人のキャリアデザインに応じたインターンシップ・体験学習の機会を、大学として組織的に提供する必要性があるだろう。
なお、インターンシップ・体験学習に参加した者のうち、有意義に感じている者は全体の81.3％おり、参加をすれば得るものが必ずあることが伺える。とにかく参加割合を上げるための方策を考える必要があるだろう。

－ 43 －

５．就職を検討している学生への質問
問33 就職先を選ぶ際に重視すること就職先を選ぶ際に、最も重要な要素として仕事内容（やりがい）をあげる者が最も多く56.2％と過半数である。以下はいずれも20％を下回り、就職する際に仕事内容（やりがい）がいかに重要な判断となるかがわかる。
大学としては、在学中にやりがいのある仕事を見つけられるような支援をどこまでできるかを検討する必要があるだろう。

－ 44 －

問34 会社情報の入手手段
会社情報の入手手段として最も利用度の高いのはインターネットであり、全体の45.2％が利用している。次いで利用度の高いのは、先輩・友人（23.7％）、親（21.7％）であるが、インターネットの利用度の半数程度であり、現在の情報収集ルートそしてインターネットがいかに重要な手段かがわかる。
学内のキャリアセンター・学部資料室の利用度は12％、卒業後の進路相談をキャリアセンターや学部の就職担当に相談している者は2.1％、教員に相談しているものは5.9％と極端に低い。
ただし、この数字を根拠に学生サービスを一元化するなどの効率策に走るのは適当でない。先の問23で、学生サービス窓口の集約化案に対し、明確な反対が2/3あったことや、公共機関としての大学がサービスを公平に行う使命がある点を十分に踏まえた上での対応が必要である。

－ 45 －

問35 会社や官公庁の情報入手
75.6％の学生が、会社や官公庁の情報を入手していないと答えている。この数値は学年により異なってくるので、学年別の分析あるいは、キャリアセンターが実施している同趣旨のデータを参照すると良いであろう。

－ 46 －

問36 大学主催の就職ガイダンスへの参加状況
75.1％の学生が、就職ガイダンスへ参加したことがないと答えている。この数値は、学年に応じて異なってくることが予想されるので、さらなる分析が必要であろう。
（※学年別のクロス表分析が必要）

６．そのほか問37 大学の財政状況に関する認知状況
90.8％の学生が大学の財政状況を知らないと答えている。どの学部でも大差はない。大多数９割がこの情報に触れていないとなれば、広報や情報提供の領域での工夫が必要である。

－ 47 －

問38 大学生活への全体的な満足度
満足だと答えている者は全体の1/4程度であり、「どちらかと言えば満足」も含めると66.7％の学生が満足だと答えている。普通と答えている者が1/4、不満を感じている者は6.1％である。総じて広大での教育・学習、学生生活は問題ない、と言えよう。

－ 48 －

－ 49 －

学生生活実態調査対象学部生数
学生数＝2008．５．１現在

学部

１年

２年

３年

４年

５年

６

年

合

計

総合科学部

131

142

151

175

599

文学部

147

143

161

197

648

教育学部

525

524

530

605

2,184

法学部

152

152

157

175

636

経済学部

158

154

165

187

664

法学部夜間主コース

42

39

59

80

220

経済学部夜間主コース

69

59

71

104

303

理学部

245

253

253

323

1,074

医学部

233

229

240

249

99

116

1,166

歯学部

99

96

101

100

59

67

522

薬学部

6161

66

75

263

工学部

532

526

572

709

2,339

生物生産学部

107

102

116

134

459

計

2,501

2,480

2,642

3,113

－ 50 －158

183

11,077