令和５年度
教科科目「電気回路」シラバス
工 業

教科書

学科名

電気 科

精選電気回路（実教出版）

沖縄県立那覇工業高等学校 電気科科

目

電気回路

教材作物等

２学年

３単位

必・選

ワークシート、提示模型、動画、電気回路等

１ 科目の目標
電気回路に関する基礎的な知識と技術を習得させ、実際に活用する能力と態度を育てる。

２ 授業の進め方①

電気回路の概要を歴史的な発展過程をふまえ、写真・図・イラストなどを活用して記述する。

②

各章のはじめに、その章を構成する各節の概要を示し、生徒に興味・関心と学ぶ意欲を起こさせるようにする。

③

各章の終わりに、「この章のまとめ」として重要事項を再掲し、学習の便をはかる。

④

例題と問を適所に設け、章の終わりに章末問題を設けて実力の養成をはかる。

３ 評価の観点・方法について
評 価 の 観 点
内

容評

価方

主体的に取り組む
態度

電子のふるまいを利用した電気技術に関心をもち、積極的に基礎技術を学んで新しい技術を習得する意欲を持っているか。

学習用具の準備
授業への取り組み
状況や態度

思考
判断
表現

新技術は基礎技術の積み重ねで成立している事を 理 解 し 、 その有用性を考察できるか。

小テスト
課題提出物
プリントの提出
発表の内容や方法

知識
技能基本的な知識を理解し、その原理・応用について理解している。基
礎的な知識と技術を実際に活用する能力があるか。自分の考えを整理して、発表し提 出 物 に 表 す こ と が で き る か 。

-1-

課題提出物
プリントの提出
発表の内容や方法
定期テスト

法

令和５年度 電気回路

３単位

２年電気科

電気回路の授業を通して、家庭電気や産業界で使われている電気・電子機器等について学ぶ。
学期
１

月

単 元 名

時
学習内容
学習のねらい
数
４ 1.正弦波交流の発生と瞬時値
４ ５章
４ 2.正弦波交流を表す要素
正弦波交流や実効値につ
４ 3.正弦波交流を表す角周波数と いて学ぶ。
交流回路
位相交流の発生と表し２4.正弦波交流の実効値と平均値
方
交流回路の電流・電５ 圧・電力
６ 5.複素数

複素数の使い方や複素数の種類や特徴について学ぶ。

４ 6.複素数とは評価等
ワークシート
授業態度
小テスト

ワークシート
授業態度
小テスト

２ 7.複素数とベクトル

６ ５章
交流回路
記号法

７三相交流

単元名

定期考査
２ 8.複素数の四則演算とベクトル
２ 9.記号法による交流回路の計算
２ 10.共振回路
記号法を用いた交流回路 ワークシートの計算方法について学ぶ。 授業態度
２ 11.交流回路の電力
小テスト
２ 12.電力と力率
２ 13.日総電力・有効電力・無効電力の関係
三相交流について学ぶ。

３ 14.三相交流
３ 15.三相交流の基礎

ワークシート
授業態度
小テスト

３ 16.Y-Y回路

定期考査

学期

月時
数

学 習 内 容２９ ６章
２ 1.測定量の取扱い
電気計測
電気計器の原理と ２ 2.測定とは構造
２ 3.電気計器の原理と構造

学 習 の ねらい

主な行事・評価等

電気計器ついて学ぶ。

ワークシート
授業態度
小テスト

抵抗や様々な物の測定の仕方について学ぶ。

ワークシート
授業態度
小テスト

２ 4.基礎量の測定
1011６章電気計測
基礎量の測定測定量の取扱い

３ 5.抵抗の測定

４ 6.インダクタンス・静電容量と周波数の測定
２２
定期考査
２ 7.オシロスコープの種類と特徴
２ 8.電力と電力量の測定

12７章
４ 1. 非正弦波交流
非正弦波交流と過渡現象
５ 2. 非正弦波交流の成分
非正弦波交流-2-非正弦波交流について学ぶ。

ワークシート
授業態度
小テスト
定期考査

学 月
期
３１２３

単元名

時
学習内容
数
４ 1. 非正弦波交流の実効値とひ
７章
ずみ率
非正弦波交流と過 ５渡現象
2.過渡現象
過渡現象

９ 3.RL回路の過渡現象
４ 4.RC回路の過渡現象
４ 5.微分回路と積分回路-3-

学習のねらい

主な行事
評価等
ワークシート
授業態度
小テスト
定期考査

過渡現象やRL回路の過渡現象ついて学ぶ。

令和５年度
教科教科書

科目「 電気機器 」シラバス
工業

学科名

電気科

電気機器（実教出版）

沖縄県立那覇工業高等学校
科目名

電気機器

教材等

2学年

2単位

電気科
必・選

ノート学習
プリント等

１ 科目の目標
工業の見方・考え方を働かせ，実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して，電気機器を活用した工業生産に必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
（1）電気機器についてエネルギーの変換を踏まえて理解するとともに，関連する技術を身に付けるようにする。
（2）電気機器に関する課題を発見し，技術者として科学的な根拠に基づき工業技術の進展に対応し解決する力を養う。
（3）電気機器に関わる電気エネルギーを活用する力の向上を目指して自ら学び，工業の発展に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う
２ 授業の進め方(１）教科書を中心に授業を進める。
(２）定期的に授業の内容をまとめたノートを提出させる。
(３）説明（目的） → 板書 → 解説 → 演習 → 協働学習の流れで進める。

→振り返り※ 学習活動のポイント①科目「電気回路」と関連付けて学習する。
②「電気工事」等の資格取得にも関連づけて学習する。

３ 評価の観点・方法について評価の観点

内

容

評価方法

・各種電気機器の原理・特徴を理解し，その取り扱いが正しくできる。
定期考査
知識・技能
・起電力やトルクなどの諸計算ができる。
課題提出物
・各種電気機器の利用技術について，正しく理解できる。
・電気回路および電気実習の学習で習得した関連知識を生
思 考・判 断 ・
定期考査
かし，電気機器について発展的に思考・考察し，導き出し表現
発表等た考えを的確に表現することができる。
・発電機，電動機，変圧器およびこれらに付属する機器にノート提出
主 体 的 に 取 ついて，原理・構造・特性・用途などに興味をもち，積極協働学習
り 組 む 態 度 的に学習に取り組むとともに，技術者としての態度を身に授業態度つけている。

-1-

４ 授業計画
学時
月期
数
４６５単元名習内容

学習のねらい主な行事
・評価等

１節．直流機

・直流機の原理や構造などの基礎的知識や技術を習得し， 授業態度実験も含め取り扱いができる 提出物ようにする。
定期考査

８２節．直流発電機

６８３節．直流電動機

７６４節．直流機の定格

９８10８２節．磁性材料

・発 電 機 の 原 理 ，構 造 ，特性 ，特 徴 な ど の 基 礎 的 知 識や 技 術 を 習 得 し ，取 り 扱 いができるようにする。
・電 動 機 の 原 理 ，理 論 ，特性および始動と速度制御に関する知識と技術を習
得 し ，取 り 扱 い が で き る ようにする。
・直 流 機 の 定 格 ，発 電 機 の電 圧 変 動 率 や 効 率 ，お よ び
電動機の速度変動率などに つ い て 理 解 し ，活 用 す る能力を育てる。
・電 気 材 料 と し て ，導 電 材
料 ，磁 性 材 料 ，絶 縁 材 料 な 授業態度
ど の 種 類 や 特 徴 お よ び 用 提出物
途 に つ い て の 基 礎 的 知 識 定期考査に つ い て 習 得 し ，活 用 で きる能力を育てる。

11６３節．絶縁材料

12８１６２節．変圧器の特性

２６３節．変圧器の結線

３２４節．各種変圧器

１２第１章
直流機学

第２章
電気材料

第３章
変圧器

１節．導電材料

１ 節 ．変 圧 器 の 構 造 と 理 論 ・単 相 変 圧 器 の 原 理 ，構 造
，特 性 お よ び 等 価 回 路 に つい て 理 解 さ せ ，活 用 で き るようにする。

３-2-・変 圧 器 の 電 圧 変 動 率 や 効
率 に つ い て 理 解 し ，取 り 扱 授業態度
い が で き る 能 力 を 習 得 さ 提出物
せ る 。ま た ，変 圧 器 の 冷 却 定期考査の必要性とその方法についても理解させる。
・変圧器の極性について理解させ，並行運転の必要性および三相結線の種類と特徴などに関する知識を習得させ，活用できるようにする。
・三相変圧器，特殊変圧器および計量用変成器の原理，構造，取り扱いに関する知識を習得させる。

令和５年度 科目「電力技術」シラバス
沖縄県立那覇工業高等学校 電気科
教 科 工 業 学科名 電 気 科

科目名教科書 電力技術１（実教出版）

教材等

電力技術

２学年 ３単位

必・選ワークシート

１ 科目の目標
工業の見方・考え方を働かせ，実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して，電力を供給する技術を活用した工業生産に必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
（1）電力技術について電力の供給と利用技術を踏まえて理解するとともに，関連する技術を身に付けるようにする。
（2）電力の供給と利用技術に関する課題を発見し，技術者として科学的な根拠に基づき工業技術の進展に対応し解決する力を養う。
（3）電力を効率的に利用する力の向上を目指して自ら学び，工業の発展に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う。
２ 授業の進め方
１）教科書の基礎的な内容を中心に授業を進め、基礎・基本を理解させる。
２）ワークシート、動画や写真などの教材を用い、生徒に興味・関心を持たせるようにする。
３）授業の初めに目標を板書し、見通しをもって授業に取り組ませる。ワークシートを用いて要点を整理し、例題・演習問題を随時おこない、生徒の理解を深める。授業の最後に振り返りを行い、学習した内容を確認する。
３ 評価の観点・方法について評価の観点
内
容
知識・技術
電力技術について電力の供給と利用技術を踏まえて理評 価 方
筆記試験解するとともに，関連する技術を身に付けている。
思 考・判 断 ・ワークシート
電力の供給と利用技術に関する課題を発見し，技術者とし表現て科学的な根拠に基づき工業技術の進展に対応し解決する力を身に付けている。
主体的に取授業態度
電力を効率的に利用する力の向上を目指して自ら学び，り組む態度
ワークシート
工業の発展に主体的かつ協働的に取り組もうとしている。

法

授業計画
学時
月
期
数
１ 4単

元

名

２ 第１章 発電９５ ９９６ ８７２ ９ ９ 第2章 送電

学

習

内

容

学習のねらい主な行事
・評価等

１．エネルギー資源と電力〇日本におけるエネルギー自 ・ワークシ
給率の問題点や地球環境問題 ート提出状について理解する。
況・聞く態度２．水力発電〇水力発電、火力発電、原子 ・発電所の力発電の原理、種類、施設設 種類、計算
３．火力発電備の構成、機能、および運用 能力が身に４．原子力発電について理解する。
ついている
５．再生可能エネルギーによる 〇太陽光発電、風力発電、燃 か料電池発電、およびその他の発電発電方式について理解する。 ・定期考査

１．送電方式〇送電系統の構成、送電の電 ・発電から気方式の特徴、送電電圧につ 家庭に電気いて理解する。
が送られる〇架空送電線路や地中送電線 までの過程路の構成や電気的特性につい を理解してて理解する。
いるか。
〇定電圧送電の原理や送電線 ・ワークシ路の故障対策・保護などの、 ート提出状運用について理解する。また、況
変電所の種類・設備の構成・ ・定期考査機能などの基本的事項について理解する。

10 ９２．送電線路

11 ８

３．送電と変電の運用

12 ９ 第３章 配電

１．配電系統の構成〇架空配電線路および地中配 ・学校周辺電線路の構成と特徴、配電線 の送電線路路の保護・保安の基本的な内 について調容について理解する。
べる

２．配電線路の電気的特性〇配電線路の電圧調整、力率 ・電圧調整の改善について理解する。 や力率改善の理解度〇自家用受電設備の構成・設・設備概要、備の概要と関連する法規を理 電気方式な解する。
どを理解し〇屋内配線の電気方式、引込 ているか線、分岐回路、配線材料、配 ・ワークシ
線器具について理解する。 ート提出状
況・定期考査

３ １ ８

８ 第4章 屋内配線 １．自家用電気設備

２ ８

２．屋内配線

３ ５ 第5章 電気に関 １．電気事業法する法規
４２．その他の電気関係法規〇電気事業法について理解す ・各法規のる。
理解度〇電気工事士法，電気工事業法，電気用品安全法の概要について理解する。

令和５年度

科目「実習」シラバス
沖縄県立那覇工業高等学校

教

科 工

教科書

業

学科名 電気科

授業担当者（自作プリント）

２学年 ４単位

電気科

科目名 実習必・選教材等

1,2年次で使用した教科書（電気回路等）

１ 科目の目標
電気回路等の科目おいて学習した内容を実験・実習を通して実証・確認し工業の各専門分野特に電気・電子に関する基礎的な技術を実際の作業を通して総合的に習得させ、技術革新に主体的に対応できる能力と態度を育てる。

２ 授業の進め方
１）全体を測定実習、電気実習、電気工事実習、その他の実習に大別して行う。
２）生徒を４グループに分け、４週間で１サイクルとする授業・実習形態を基本とする。
※

学習活動のポイント①測定実習では原理の理解、器具・装置の取り扱い方を主に学習する。
②電気実習では電気機器の原理を理解して、実験・実習結果を整理して、それに対する検討・考察ができるようにする。
③電気工事実習では実際の電気工事を安全かつ迅速に進められるような学習をとおして技術を高めることができるようにする。第2種電気工事士試験合格を目指させる。

３ 評価の観点・方法について評価の観点
内容
評価
方
知 識 ・ 技 能 測 定 実 習 に お い て 原 理 の 理 解 、器 具・装 置 の 取 り 扱 課 題 提 出 物い方を学習する。
学習活動

法思 考・判 断 ・ 電 気 回 路 等 で 学 ん だ 基 礎 的・基 本 的 な 知 識 と 技 術 を 学 習 意 欲表現
駆 使 し て 実 験・実 習 に 活 用 し 創 意 工 夫 し て 問 題 解 決 文 章 表 現 力に対処しているか。
主体的に取り組む態度

学習態度に積極的に参加しているか。
学習・実験実習態度
実 験・実 習 に 対 す る 心 構 え 、服 装 、注 意 事 項 等 を 体 取 り 組 み 姿 勢得して学習しているか。

-1-４．授業計画
学
月期

時
数

１ ４

12 1．シンクロスコープの取り扱い
2．リレーシーケンスの基礎１3．電気工事1（単 位 作 業 1）
4．マイコン制御１○ 各 実 習 項 目 の 基 礎 的 知 実験・実習
識や操作方法の基礎につ への参加
いて学習する。
・協力

５

12 1 ． 単 相 交 流 電 力 の 測 定
2．リレーシーケンスの基礎２3．電気工事2（単 位 作 業 2）
4． マ イ コ ン 制 御 ２○報告資料の作成方法を学び表現力や発表力を身 報告書に付ける。

実

習項目（学習内容）

学習のねらい

主な行事
・評価等

課題提出物

配線テスト
等

６ 16 1．直流発電機の特性12．リレーシーケンスの基礎33．電気工事3（単 位 作 業 3）
4． マ イ コ ン 制 御 ３

上記の内容を、総合 的に評価する。

７ 12 1．直流電動機の特性22．リレーシーケンスの基礎４3．電気工事4（単 位 作 業 4）
4． マ イ コ ン 制 御 ４
２ ９16 1 ． 単 相 変 圧 器 の 特 性
2．リレーシーケンスの基礎５3．電気工事5（単 位 作 業 5）
4． マ イ コ ン 制 御 ５

10 16 1．RLCの周波数特性
2．リレーシーケンスの応用１3 ． 電 気 工 事 6(V V F ケ ー ブ ル 工 事 1)
4． マ イ コ ン 制 御 ６○各実習項目の応用的知識や操作方法の応用について学習する。
○報告資料の作成方法を､学び表現力や発表力を身に付ける。

11 16 1．単相モータ巻線実習12．リレーシーケンスの応用２3 ． 電 気 工 事 6 (V V F ケ ー ブ ル 工 事 2)
4． マ イ コ ン 制 御 ７
12 12 1．単相モータ巻線実習22．リレーシーケンスの応用２3 ． 電 気 工 事 7 (V V F ケ ー ブ ル 工 事 3)
4． マ イ コ ン 制 御 ８３ １２３12 1 ． 単相変圧器の三相結線
2．リレーシーケンスの応用２3．電気工事8（総合工事）
8 4．マイコン制御９○各実習項目の発展的知識や操作方法の発展的な部分について学習する。
○報告資料の作成方法を学び表現力や発表力を身に付ける。

8-2-