令和２年１１月５日発行
令和２年４月１０日発行
北九州市立教育センター
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admin@eductr.kita9.ed.jp「教Ｃ寺子屋一休さん」での学びが始まりました！
「教Ｃ寺子屋一休さん」では、毎週水曜日、サークル活動が行われています。事前に申込をすれば、サークル会員以外の方も自由に参加することができます。
今年度の「教Ｃ寺子屋一休さん」が始まり、１０月は２１日（水）と２８日（水）に行われ、新型コロナウイルス感染症対策を講じた上で、多くの先生方が学びを深めました。

新学習指導要領をもとに「評価」について考えたり、コロナ禍
での音楽科授業について情報交換したりしました。

【受講者の感想】
新型コロナウイルス感染症対策をしている中、どのような実技をすればよいか不安だったが、他校の取組を聞くことができ、貴重な時間になりました。
〇 技能面だけでなく、評価についても悩みを共有することができて安心しました。今回できた横のつながりを大切にしたいです。

〇「明日からの授業で活用できる」をコンセプトに、学校に届いた一人１台のタブレット端末を使い、楽しく研修を行いました。

【受講者の感想】
カメラ機能や発表ノートなど、今後使うアプリについて学べてよかった。
〇 タブレットをたくさんさわって自分で理解することが大事だと感じた。子どもたちと学ぶために、便利な機能をしっかり理解していきたい。
〇

様々なサークルが活動予定です！
kitaQ せんせいチャンネルの「磨く」→「自主講座ダイジェスト」の中に、サークル紹介集を掲載しています。市内の様々なサークルの取組が紹介されています。
自分のニーズに合ったサークルを見付けてみましょう！

令和２年１２月１４日発行
令和２年４月１０日発行
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admin@eductr.kita9.ed.jp「教 C 寺子屋一休さん」11 月活動報告
優れた実践発表を受けて、情報交換・意見交流をしながら、先輩から具体的なアドバイスをもらうことができました。社会科授業について学ぶ先生たちのネットワークづくりも進めることができました。

【受講者の感想】
今年度から学校現場で働きだし、子どもたちの自主性を育むために、どのようにアプローチするかについて、実践の様子とともに学ぶことができました。明日からすぐに試していきたいです。
〇 今日の先輩の実践発表を聞いて、たくさんのヒ
ントをもらうことができました。さっそく試した
い気持ちでいっぱいで、明日からの子どもとの関わりが楽しみになりました。

〇【受講者の感想】
たくさんの社会科の先生と情報交換ができて、とても有意義な時間でした。若年の先生方との交流で日々の授業の大切さや自らの授業を見直すきっかけとなりました。
〇 子どもたちが、自分たちで学び合える掲示の工夫など、ぜひ実践していきたいと思います。
〇 新しい学習指導要領の考え方、単元を通した「めあて」「まとめ」の一覧表など、新しい発見がありました。
〇

実践発表を通して、子どもたちの自主性を生み出す特別活動の取組について学びました。コロナ禍だからこそ求められる特別活動の役割について学ぶことができた会でした。

今求められる「道徳教育の推進」について、指導主事の講話
やタブレットの活用例などについて学びました。ＩＣＴを使って、道徳の授業をよりよいものにするヒントをもらうことができました。

【受講者の感想】
実際に活動してみて、基本的なルールを決めておくことや予備運動、板書などの大切さを改めて実感しました。コロナ禍での取り組み方を学べたのもよかったです。ここまで丁寧に教えていただ
けると、体育が苦手な私もがんばってみようという気持ちになりました。

【受講者の感想】
道徳の授業で ICT を活用して、考え議論する道徳授業を工夫していきたいと思いました。ICT を使うことを目的とするのではなく、「効果的な授業を行う」という視点でICT を活用していきたいです。ICT 活用により道徳授業の幅が広がると強く思いました。
〇 今回のようにＩＣＴを活用すると、学級全員の意見が可視化されるので、発表が苦
手な子どもも自分の考えを確かなものにすることができそうです。授業の中で、チャレンジしてみます。
〇

実践発表や模擬授業を通して、ベースボール型ゲームについて体を動かしながら学びました。相談タイムでは、悩みを共有することもでき、明日の実践につながる会でした。

その他 1１月に活動したサークル
幼児教育サークル
体育科実技サークル
中学校保健体育研究会
ＩＣＴサークル ＧＴ

令和３年１月５日発行
令和２年４月１０日発行
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admin@eductr.kita9.ed.jp「教 C 寺子屋一休さん」1２月活動報告
書籍の紹介や、講師の大 庭先 生の講話を通して、センス・感覚・
経験だけに頼らない「理論的に行う学級
経営」について、学ぶことができた会でした。
【受講者の感想】〇 私自身が、小学校の頃から図画工作科に自信がなく、どのように指導すればよいのか分かりませんでした。今回、準備や指導の基本について教えていただき、悩みが解消されました。
〇 クレパスとクレヨンの違いや使い方、絵の具の混色の仕方など、基本的なことをどのように教えたらよいのか分かりました。また、自分自身が楽しく学べたので、子どもたちにもこの楽しさをぜひ味わってほしいと思いました。

【受講者の感想】
これまでは、自分の感覚だけで学級経営を行っていました。今日の講話を聞いて、今、学級でうまくいっていない要因を見付けることができました。
「教
師が徹底的に指導するところ」「子どもにゆだねるところ」をしっかり分けて、ブレないように関わっていきたいと思います。

実技を通して、絵の具やクレヨン・クレパスの効果的な使い方や学校の新しい生活様式に基づいた授業の進め方について、学ぶことができた会でした。

【受講者の感想】
実技を通して、子どもの気持ちも味わうことができ、とても充実した時間でした。今、跳び箱運動をしているので、明日さっそく取り入れたいと思います。
〇 初めての参加でしたが、私と同じように若年の先生方も多かったので、とても学びやすかったです。
私は、台上前転ができなかったけれど、今回できるようになりました。今日学んだことを生かして、子どもにも「できた喜び」を感じさせたいです。
〇

低学年の「跳び箱を使った運動遊び」の具体例や中・高学年の「跳び箱運動」の技のポイントについて学びました。実際に開脚跳びや台上前転、首はね跳びなどの技にチャレンジしながら学ぶことのできた会でした。

【受講者の感想】
子どもたちが楽しく１年間を振り返ることができる教材について学ぶことができました。紙芝居方式
以外にも山型のリングファイル方式の絵本は「目からウロコ」でした。
〇 今日は素敵なアイデアを教えていただいたので、このことを生かして、年度末に子どもたちと一緒に１年間を楽しく振り返り、成長を喜び合いたいです。
〇

１年間の行事や活動について振り返ることのできる絵本製作の方法、廃材や折り紙を使った飾りづくりなどについて、実際に活動しながら学ぶことができた会でした。

その他 1２月に活動したサークル
中学校保健体育研究会
ＩＣＴサークル ＧＴ
子どもへの理解と支援サークル
笑顔の体育にまずＩＰＰＯ！👣👣の会