～校 長 通 信 ～R4.10.14

1 0 月 も 、は や 半 月 が 過 ぎ よ う と し て い ま す 。朝 夕 と 日 中 の 寒 暖 差 や ど こ か ら か
漂 っ て く る 金 木 犀 の 香 り な ど 、日 に 日 に 秋 の 深 ま り を 感 じ ら れ る よ う に な っ て き
ま し た 。そ ん な 中 、子 供 た ち の 明 る く 元 気 よ く 日 々 の 学 校 生 活 を 送 る 様 子 が 見 ら
れ ま す 。ま た 、「 学 び の 秋 」の 充 実 に 向 け 、新 体 力 テ ス ト や 自 然 教 室 、校 外 学 習な ど 、新 型 コ ロ ナ ウ イ ル ス の 感 染 に 対 す る 心 配 が 消 え な い 中 で は あ り ま す が 、それでも学校内外での行事や活動を計画通り進められていることをうれしく思い
ま す 。1 1 月 に は 、６ 年 生 の 修 学 旅 行 が あ り ま す 。 秋 の 深 ま り と と も に 、子 供 た ちの学びもさらに深まりを持たせられるよう努めていきたいと思います。
さ て 、 先 日 (9 / 3 0 ) の 朝 会 で は 、 「 心 の ス イ ッ チ 」 に つ い て 話 し ま し た 。 で は 、私が話した内容についてお伝えします。

『心のスイッチ』を意識して―前略―
２学期になって１か月。みなさんは、とてもよく頑張っています。このひと月で見つけたみなさんの良いところを紹介します。
１年生は、ほとんどお休みする子がいなくて、みんな元気よく、楽しそうに学校生活を送っています。２年生は、休み時間や昼休みに教室の前を通ると、頑張っていることや楽しかったことなど、いろいろなお話をしてくれます。３年生は、朝の教室では、とても静かに一日の準備を進めているみんなが、授業の中で、積極的に自分の意見を話そうとしている姿がたくさん見られます。４年生は、少しずつクラスに落ち着いた雰囲気が感じられるようになって、一生懸命授業に取り組んでいる姿が見られます。５
年生は、とてもクラスが明るい雰囲気で、毎朝教室をのぞくと、気持ちのよい挨拶をしてくれます。６年生は、いろいろな場面でリーダーとして「学校をより良くしよう、より楽しくしよう」と頑張っている姿が見られます。わかばのみなさんは、とても仲良く活動していて、朝、どのクラスも「おはようございます」と素敵なあいさつを返してくれます。
わずか１か月の間に、みなさんの輝いている姿をたくさん見ることができて、とてもうれしいです。これからもみなさんの頑張っている様子や活躍する姿を、いろいろな場面で見られるのを楽しみにしています。
また、今日は、令和４年度の前期、ここまでのみなさんのがんばりを表した「あゆみ」が渡されます。うまくできたこと、もうすこしだったこと、しっかりと振り返って、月曜日から始まる後期の学習や活動に生かしてください。

さて、みなさん。これは、何でしょう。そう、スイッチです。
どんなところにありますか。
学校では、教室や廊下の電気をつけるスイッチが多いかな。
家に帰ると…少し形は違うけれど、テレビや洗濯機、エアコンなどにも、スイッチはありますね。今日は、みんなの中にあるスイッチ…「心のスイッチ」のお話をします。
校長先生が、朝、みなさんの通学路を歩いて回っているのを知っていますね。そして、その後、それぞれの教室も回っています。みんなの朝の様
子 を 見 て い る と 、 こ の 「 心 の ス イ ッ チ 」 (こ の 場 合 は 「 挨 拶 の ス イ ッ チ 」 )が、「ＯＮ」になっている人と「ＯＦＦ」のままの人がいるのがわかります。
先生や旗振りの方たち、友達や上級生のお兄さん、お姉さんたちが、「おはようございます！」と挨拶をしてくれたときに、元気よく「おはようございます！」と返せる人は・・・？ そう「ＯＮ」の人です。
実は、この「心のスイッチ」、みんなの中にたった一つだけという訳ではなく、いろいろな種類のスイッチがあるのです。
見るスイッチ、聴くスイッチ、話すスイッチ、勉強に集中するスイッチ、家の仕事をするスイッチ、テレビを見るスイッチ、家族とお話をするスイッチ、ゲームをするスイッチ、ご飯を食べるスイッチなどなど、もちろん、朝起きるスイッチだってちゃんとあります。
そして、このスイッチ・・・「使用上の注意」が分かっていないと、うまく使えません。注意は３つあるのですが、知っていますか。では、今から教えますね。
１つめ。「必ず自分でスイッチを入れたり切ったりします」
他の人がこのスイッチを入れたり切ったりすることはできません。「ＯＮ」と「ＯＦＦ」は、必ず自分でするのです。
２つめ。「一度にいくつものスイッチをＯＮにしません。」
家の電気は、玄関、リビング、寝室というように、一つのスイッチで一度にいくつも「ＯＮ」にできるものもありますが、心のスイッチはそうはいきません。
勉強のスイッチとゲームをするスイッチを一緒に「ＯＮ」にしたらどうなるでしょう。家の仕事をするスイッチとテレビを見るスイッチを一緒に「ＯＮ」にできるでしょうか。聴くスイッチを入れる時に、お話しするスイッチも「ＯＮ」にしてしまう人はいませんか。
１つのスイッチは、使い終わったら切る。そして、また次のスイッチを入れるというのが大切です。

３つめ。「パチパチと何度もＯＮとＯＦＦを切り替えません」です。
部屋の電気を入れたり切ったりすると、電灯がチカチカ光ったり消えたりしますよね。それと同じように、短い時間で、勉強のスイッチ、テレビのスイッチ、勉強のスイッチ、ゲームのスイッチ、というように、あまりパチパチ切り替えていると、時々入りっぱなしになってしまったり、なかなか「ＯＮ」にならなくなったりすることがあります。あなたの壊れた「心のスイッチ」を直してくれるのは…さて、だれかいるのでしょうか。という、３つの注意を守って、「心のスイッチ」が使いこなせたら、みんなはいろいろなことができるようになるはずです。
今日は、時間がないのでここでは読みませんが「心のスイッチ」についての詩を、担任の先生に渡しました。また、クラスで読んでもらってくださ い 。 ※ 「 心 に ス イ ッ チ を 」 東 井 義 雄 (ク ラ ス に 配 付 し ま し た )さあ、また明日の朝から「挨拶のスイッチは入れてあるかな？」と思いながら、通学路や教室でみんなに声を掛けたり、「今はどんなスイッチが入っているのかな」と考えながら、みんなが勉強や活動をしている様子を見たりしたいと思います。
２学期も、みなさんの輝く姿が、様々な場面でたくさん見られるのを楽しみにしています。
「 よ し 、や ろ う 。」と 、す ぐ に 気 持 ち を 切 り 替 え て 動 き 出 せ る と 良 い の で す が 、子 供 で も 、大 人 で も 、自 分 自 身 に 強 く 意 識 を さ せ な い と 、動 き 出 せ な い 事 や 場 面は、必ずあると思います。また、「言わなければ」「 やらなければ」「行 か な けれ ば 」な ど と 頭 で は 分 か っ て い て も 、な か な か き っ か け が つ か め な く て … と い う
ことも、よくあるのではないでしょうか。
そんな時に は 、「心にスイッチがある」と考え 、それを「ＯＮ」にすることを思い描くだけで、意外と一歩踏み出す勇気を持てるかもしれないと考えたのが、この「心のスイッチ」を子供たちに紹介するきっかけになりました。
１ ０ /１ ３ (木 )に 行 っ た 参 観 会 の 折 に ご 覧 い た だ け た 方もいるのではないかと思いますが、この朝会での話の後、昇降口に「さわれる『心のスイッチ』」として設置してみました。
子 供 た ち は 、登 下 校 の 時 や 休 み 時 間 な ど に 立 ち 止 ま っ て 、ス イ ッ チ を「 Ｏ Ｎ 」に し た り 、「 Ｏ Ｆ Ｆ 」に し た り し て い ます 。き っ と 、そ れ ぞ れ に ス タ ー ト し た い 何 か や 、ひ と 区 切 り
したい何かを心に抱きながら、このスイッチに触れているのだと思います。
こ の「 さ わ れ る『 心 の ス イ ッ チ 』」 を 通 し て 、自 分 の 中 で動き出すきっかけを生み出せる子になっていってくれることを願っています。