令和５年度
工業「自動車工学」シラバス
教 科
工 業
使用教科書

１

学 科
科目名
学年
自動車工学
自動車科
２
自動車工学１・２（実教出版）

学期
全

県立那覇工業高等学校
単位数
必修・選択
２
必修
ワークシート他

科目の目標

自動車および自動車を構成する各装置の構造と機能について、基礎・基本を理解すると同時に、自動車が多種多様な装置や部品を有機的に結合させた装置の総合体であることを理解し、また、実際に活用することができること。

２

学習の方法

１．各項目の概要を板書にて理解し、理解したことを確認後、教科書を熟読する。
２．現物や写真等を見て、事象をイメージする。
３．各項目の最後に行われるワークシートにて、知識の定着を図ると同時に、自ら学び自ら考える姿
勢を身につける。

３

評価の観点や方法

評価の観点①関心・意欲・態度②思考・判断③技能・表現④知識・理解内
容評価方法
自動車の構造・機能に関心を持って、技術力 ①授業態度が向上した最新技術に意欲的に取り組み、さら ②ワークシートへの取り組みにこの技術力を社会的に実践的な態度を身につけている
自動車技術の適切な作業方法を判断し、構造 ①定期テスト・機能に関する諸問題の解決をするための思考 ②ワークシートを深め、創意工夫する能力を身につけている
自動車技術を適切に活用する技術を身につ①ワークシート
け、適切に処理するとともに、その成果を的確 ②発表する力に表現できる
自動車の構造・機能に関する知識と技術を理 ①定期テスト
解し、自動車に関する基礎的な知識を身につけ ②ワークシートる４

学習指導計画学期予定 実施

指導項目

時数 時数

指導内容（教科書）

評価の観点
知

思

自動車用エンジンの自動車用エンジン

主体的に取り組む態度

・自動車用エンジンとして用いられ自動車用エンジンている各種のエンジンについて，そ〇 構造・機能・性能お構造・機能および環（ガソリン・ディー

1.ガソリンエンジンのしくみや働き，さらにそれらの性よび付属装置として境に配慮したエンジゼル）の性能および能について理解させる。の点火・燃料・潤ンの性能について，その付属装置などに・ガソリンエンジン本体やその付属滑・冷却等の各装置

自ら思考を深める能

ついて関心を持ち，装置のしくみと働きについて理解さの構造と働きについ力が身についてい代替エネルギーの利て理解し，排出ガスる。

用，ハイブリッド車せる。また，排出される有害ガスの〇○〇対策などについて理解させる。
第3章
8

思考・判断・表現

自動車用エンジンの第3章

81

評価規準・評価方法
知識・技術

態

自動車用エンジ ・ディーゼルエンジン本体や燃料噴

ン

射装置のしくみと働きについて理解

2.ディーゼルエンジンさせる。また，排出される有害ガス〇

欲的に探究するとと動車用エンジンの実もに，主体的に学習に取り組む態度が身についている。と態度が身について・電気自動車，ハイブリッド車，燃料電池車のしくみと働きについて理

新技術についても意る知識を習得し，自際に活用できる能力る。
3.その他の原動機や電気自動車などの車の環境保全に関す〇 習などで観察し，実の対策や規制などについて理解させ

8

対策と規制など自動いる。

〇〇 〇

解させる。
6

4.エンジンの性能・自動車用エンジンの性能を求める〇 〇能力を身につけさせる。
第4章

動力伝達装置1.クラッチ7・エンジンで発生した動力を有効に動力伝達装置の構

自動車用エンジンで〇 についての基本的な造・機能および変速発生した動力を有効造と働きについて，「自動車工学1」

知識を身につけ，そ比・減速比などにつに駆動輪に伝達するの第2章で指導した自動車の原理を導の動作原理・特徴おいて，自ら思考を深動力伝達装置の構入しながら理解させる。

よび動力伝達経路をめ，最適な数理処理

造・作動について関・摩擦クラッチの構造，クラッチの理解し，実習などでを活用し，適切な判心を持ち，意欲的に操作機構とその作動について理解さ〇 ○ 観察し，実際に活用断に基づいて創意工探究するとともに，できる能力と態度が夫しながら数値処理主体的に学習に取り身についている。

を行う能力をが身に組む態度が身についついている。ている。

懸架装置，走行装置

自動車が自由に安定自動車が自由に安定およびステアリングした走行をするためした走行をするため〇 装置についての基本に必要な懸架装置，に必要な懸架装置，的な知識を身につ走行装置およびステ走行装置およびステけ，その動作原理・アリング装置の構

アリング装置の構特徴を理解し，実習造・作動・特徴につ造・作動について関などで観察し，実際いて，自ら思考を深心を持ち，意欲的にに活用できる能力とめる能力が身につい探究するとともに，態度が身についていている。

主体的に学習に取り駆動輪に伝達する動力伝達装置の構各種の動力伝達装置〇せる。
2.トランスミッション

・マニュアルトランスミッションの構造・作動，トランスミッションの〇

〇

○

○

操作機構の原理・構造・作動について理解させる。

6・オートマチックトランスミッショ
ンの原理・構造・作動について理解させる。

2

3.その他の動力伝達装置 ・プロペラシャフトおよび終減速装置などの構造と働きについて理解さ8せる。
第5章
2〇

〇

懸架装置・走行 ・懸架装置の種類と構造，懸架用ス装置・ステアリング装

プリング，ショックアブソーバ，左置

右揺れ止めの種類と働きについて理

1.懸架装置解させる。

2.走行装置〇・自動車が自由に安定した走行をするために必要な走行装置・懸架装置とステアリング装置の構造と働きに〇〇ついて，「自動車工学1」の第2章で指導した自動車の原理と関連づけな4る。

がら理解させる。

組む態度が身についている。

・車軸の構造，車輪の構造と働き，走行中の車輪にみられるいろいろな○〇〇〇

現象やホイールアライメントなどについて理解させる。
3.ステアリング装置

・ステアリングの原理，ステアリング装置の構造，およびパワーステア

2

リング装置の構造と働きについて理解させる。
第6章

ブレーキ装置・自動車を減速させたり停止させた

1.ブレーキ装置の役割りするには，運動エネルギーを吸収ブレーキ作動時の諸自動車の走行を減

各種ブレーキ装置の現象および関係する速・停止させるため構造・作動について法規とを関連づけてのブレーキ装置と制関心を持ち，意欲的する。とくに，ブレーキ装置は重要理解し，自動車の安動時の安定性を向上に探究するととも保安部品でもあることから，その構全確保に関する知識させるための装置なに，主体的に学習に造と働きについてじゅうぶん理解さ等を習得し，実習などについて，自ら思取り組む態度が身にせる。

どで観察し，実際に考を深める能力が身ついている。

活用できる能力と態についている。

させる装置が必要であることを確認
7
３・ブレーキ装置の役割について理解

〇

〇

○○

させる。

度が身についている。

2.ブレーキ装置の構造と ・ブレーキ装置の機構の概要と種類作用について理解させる。

〇〇・ドラムブレーキ，ディスクブレー
4キ，およびパーキングブレーキの構造と働きについて理解させる。

○〇

・ブレーキ装置の操作機構，液圧制御機構，および操作時の諸現象などについて理解させる。
計70

○ ○

令和５年度工業「自動車整備（２年）」シラバス
県立那覇工業高等学校

教 科
工 業
使用教材

学 科
科目名
学年
自動車整備
自動車科
２
自動車整備（実教出版）

学期
全単位数

必修・選択必修

２
補足プリント等

１

科目の目標工業の見方・考え方を働かせ、実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して、「自動車の性能の維持」、「快適で安全な走行」、「環境汚染の防止」に必要な資質・能力を次の通り身に付けることを目指す。
(1) 自動車について法規と整備の目的を踏まえて理解するとともに、関連する技術を身に付けるようにする。
(2) 自動車の整備に関する課題を発見し、技術者として科学的な根拠に基づき工業技術の進展に対応し解決する力を身に付ける。
(3) 自動車の整備を行う力の向上を目指して自ら学び、自動車産業の発展に主体的かつ協同的に取り組む態度を身に付ける。

２ 学習の方法
１ 各項目の概要や重点を板書にて理解し、理解したことを確認後、教科書を熟読する。
２ 現物、点検作業実技等を見て、事象をイメージし、理解を深める。
３ 各項目の終わりに行われるワークシートにて、知識の定着を図ると同時に、自ら学び自ら考える姿勢を身につける。

３

学習指導計画及び評価方法
学期
学習内容
１学期
第１章 自動車の整備と関係法規
１ 整備の目的と内容
２ 道路運送車両法
３ 自動車整備事業
４ 自動車整備士制度
５ 道路運送車両の保安基準
第２章 自動車用材料と加工
１ 自動車用材料
２ 材料の機械的性質
２学期

３ 鋳造
４ 塑性加工５ 溶接
６ 機械加工７ 表面処理８ その他の加工と材料
９ 自動車用材料のリサイクル

評価方法
知識・技能・定期テスト
思考・判断・表現・定期テスト
主体的に学習に取り組む態度
・各項目終わりに実施するワークシート（調べ学習）
・授業の振り返り・授業態度
知識・技能・定期テスト
思考・判断・表現・定期テスト
主体的に学習に取り組む態度
・各項目終わりに実施するワークシート（調べ学習）

３学期

第３章 エンジンの整備
１ エンジンの点検
２ エンジンの分解
３ エンジン本体各部の点検・整備
４ イグナイタの整備
５ 燃料装置の整備
６ 潤滑装置の整備
７ 冷却装置の整備
８ 吸・排気装置の整備
９ エンジンの組み立てと調整
10 ディーゼルエンジンの整備
11 ハイブリッド車の取扱い
12 エンジンの性能試験

・授業の振り返り・授業態度

知識・技能・定期テスト
思考・判断・表現・定期テスト
主体的に学習に取り組む態度
・各項目終わりに実施するワーク
シート（調べ学習）
・授業の振り返り・授業態度

令和５年度

工業「実習（エンジン班）」シラバス
県立那覇工業高等学校

教 科
工 業
使用教材

１

学 科
科目名
学年
学期
単位数
必修・選択
自動車科
実習（ｴﾝｼﾞﾝ班）
2
全2
必修
エンジン本体、ソケット、メガネレンチ、ピストンリングコンプレッサ 等

科目の目標

工業の見方・考え方を働かせ、実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して、工業の発展を担う職業人として必要な資質・能力を次のとおり身につけることを目指す。
(1) 自動車整備に関する技術を実際の作業に即して総合的に理解するとともに、関連する技術を身につけるようにする。
(2) 自動車整備の技術に関する課題を発見し、工業に携わる者として科学的な根拠に基づき工業技術の進展に対応し解決する力を身につける。
(3) 自動車整備に関する技術の向上を目指して自ら学び、工業の発展に主体的かつ協働的に取り組む態度を身につける。
２

学習の方法

１クラスを４つの班に分け、１年を通して４つの実習項目（エンジン、車体整備、ディーゼル、電気）を７、８週ごとにローテーションして学ぶ。

３

年間指導計画及び評価方法
学習内容

１ 安全教育・分解作業で発生しうる危険について
２ 使用工具について・名称、使用方法、管理方法
３ 分解前の試運転
・エンジン始動準備（配線、エンジンオイル 等）
４ エンジンの分解・各工具を適切に使用する方法
・各部品の仕組みや働きについて
５ 各部品の手入れ・洗い油（灯油、軽油）を用いた手入れ方法
６ 各部品の計測・点検
・ノギス、マイクロメータ、シリンダゲージ等を用いて計測し、摩耗、衰損を把握
７ エンジンの組み立て・組立手順の習得
・各工具を適切に使用する方法
８ 試運転
・始動のための配線接続
・点火時期の調整
・試運転の良否

評価方法

知識・技能
・各点検整備作業の状況確認
思考・判断・表現・各点検整備作業の状況確認
主体的に学習に取り組む態度
・授業態度
・振り返り

令和５年度

工業「工業情報数理」シラバス
教 科
工 業
使用教科書
１学 科科目名学年
自動車科 工業情報数理
２
精選工業情報数理（実教出版）

学期
全

県立那覇工業高等学校
単位数必修・選択必修
２
プリント、課題 他

科目の目標

１．社会における情報化の進展と情報の意義や役割を理解する。
２．情報技術に関する知識と技術を習得する。
３．工業の各分野において情報及び情報手段を主体的に活用して、協働で問題を解決する能力を身につける。
２ 学習の方法① 各項目において、課題・テスト等をタブレットまたはパソコンに入力することにより電子機器になれ、仕組みを理解する。
② インターネットを利用することにより、自ら学び自ら考える姿勢を身につける。
③ タブレットまたはパソコンで作品を制作する際、周りの生徒と教えあいながら作業することにより協働で問題を解決する能力を身につける。

３

学習指導計画及び評価方法

学期

単

元

第１章 産業社会と情報技術
１．情報と生活２．情報化社会の光と影
３．コンピュータの特徴
４．情報化の進展と産業社会
５．情報化社会のモラルと管理
６．情報セキュリティの管理
７．問題の発見・解決と情報技術の活用

１学期

第４章 ハードウェア
１．処理装置と周辺装置
２．データの表し方
第５章 ネットワーク
１．コンピュータネットワーク
２．ネットワークの通信技術
情報I（２）コミュニケーションと情報デザイン

評価方法・指導知識・技能
・定期テスト・タブレットによる課題提出
思考力・判断力・定期テスト・小テスト
主体的に学習に取り組む態度
・タブレットによる課題提出
・出席状況
・授業態度
・振り返りシート

第３章 プログラミング
１．プログラム言語
２．プログラムのつくり方
３．アルゴリズムと流れ図
４．プログラミングの基礎

知識・技能
・定期テスト・パソコンによる課題提出

第２章
２学期

コンピュータの基本操作とソフト
思考力・判断力ウェア
・定期テスト
１．コンピュータの基本操作
・小テスト
２．ソフトウェアの基礎
３．アプリケーションソフトウェア
主体的に学習に取り組む態度
・パソコンによる課題提出
コンピュータサービス評価試験への取り組み
・出席状況
プレゼンテーションソフトでの課題作成
・授業態度
・振り返りシート

プレゼンテーションソフトでの課題作成
第７章 数理処理
１．単位と数理処理
２．実験と数理
３学期
３．モデル化とシミュレーション処理

識・技能・定期テスト・パソコンによる課題提出
思考力・判断力・定期テスト・小テスト
主体的に学習に取り組む態度
・パソコンによる課題提出
・出席状況
・授業態度
・振り返りシート