公益社団法人日本語教育学会 https://www.nkg.or.jp◆◇◆ＮＫＧメールマガジン◆◇◆【NKG・MM】2024.2_3 他団体情報======================================================================
他団体情報：行政・助成・イベント等のご案内======================================================================
・掲載後にリンク切れとなる場合もございますのでご了承ください。
お問い合わせは，各機関宛に直接お尋ねください。
□文化庁□
・日本語学習サイト「つながるひろがる にほんごでのくらし」（通称：つなひろ）
利用者アンケート○目的：つなひろをよりよいサイト・日本語学習教材とするために，年に一度使い勝手等のアンケートを実施○対象
・つなひろを活用する日本語学習者【学習者回答フォームで回答、17 言語（うち日本語は御参考）】
・つなひろを活用する日本語教師や日本語学習支援者等【教師・支援者用回答フォームで回答：日本語のみ】○回答方法：下記 URL から、対象となるフォームを選択し回答
https://www.nkg.or.jp/.assets/20240216tsunahiro.pdf○回答期限
令和 6 年 2 月 16 日（金）【参考】
○学習者向け以下の URL が、学習者用フォームの日本語版となっています。参考に御覧ください。
（外国語版は添付ファイルから該当の言語を選択の上、学習者に御案内ください）https://forms.gle/FAZssC9XWDmrHyMt5※対応言語：１７言語（中国語（簡体字）・中国語（繁体字）・英語・フィリピノ語・インドネシア語・クメール（カンボジア）語・韓国語・モンゴル語・ミャンマー語・ネパール語・ポルトガル語・ロシア語・スペイン語・タイ語・ウクライナ語・ベトナム語・日本語）○日本語教師・学習支援者向け（日本語のみ）
https://forms.gle/b4gfCmpgpZ9SnMN57
・【2/15 締切】令和６年度 日本語教師養成・研修推進拠点整備事業 の公募（近畿ブロック）について
https://www.bunka.go.jp/shinsei_boshu/kobo/93990001.html
・【2/19 締切】令和６年度「生活者としての外国人」のための特定のニーズに対応した日本語教育事業
地域日本語教育実践プログラムの募集について
https://www.bunka.go.jp/shinsei_boshu/kobo/93995401.html□その他団体□■イベント■
原稿作成時に開催予定としていても，その後に変更している場合もございますので，ご参加予定の方は必ず事前に主催者に直接申込，お問い合わせ等をお願いします。

□発表募集・【2/15 締切】言語科学会 第 25 回年次国際大会（JSLS2024）（7 月 12 日～14 日）
https://jslsconference.jpn.org/jsls2024/ja/jsls2024/
・【2/29（中央ヨーロッパ時間 23.59pm)締切】第 27 回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム（8 月 22 日～24 日）
https://www.eaje.eu/ja/symposium/79□参加募集
・令和 5 年度 国際化市民フォーラム in TOKYO（2 月 10 日）
https://tabunka.tokyo-tsunagari.or.jp/forum/apply.html
・ハイブリッドワークショップ：現場にあわせたコースデザインを考える－外国人介護人材の学習支援のために－（2 月 10 日）
https://kngsk.com/events/20240210/
・シンポジウム「多様性のある職場での円滑なコミュニケーション実現を目指して～グローバル企業の取り組みからの再考～」（2 月 10 日）
https://www.tufs.ac.jp/event/2023/240210_2.html
・第 16 回大阪大学専門日本語教育研究協議会「CEFR-CV 以降の日本語教育を考える」（2 月 14 日）
https://ciee.osaka-u.ac.jp/research_development/japanese_council/
・和歌山大学国際シンポジウム「アジアにおける日本語教育－日本語教育と日本学－」（2 月 15 日）
https://www.wakayama-u.ac.jp/cjs/news/2024010900011/
・第 30 回多文化交流フォーラム「学習者コーパスの構築と活用」（2 月 15 日）
https://www.nkg.or.jp/kenkyukai/.assets/KK240215kyoto.pdf
・日本語教師のための生成 AI 入門－授業準備を 1/2 に教育成果を 2 倍に－（2 月 17 日）
https://drive.google.com/file/d/1zFe2h-5TRQJAl5XW93PVatIgQ39l38zl/view
・多文化共生セミナー ～外国人とともに生きるために～やさしい日本語（実践編）
やさしい日本語を使ってみる（応用編②）～緊急時・災害時に想定される場面から～（2 月 17 日）
https://www.kifjp.org/general/tabunkaseminar23nihongo
・ABK 日本語教育勉強会「日本語教育に携わるみんなで考える ChatGPT を用いた教育実践」（2 月 17 日）
https://www.abk.ac.jp/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E8%AA%9E/%E5%8B%89%E5%BC%B7%E4%BC%9A/

・篠研の篠﨑大司セミナー「ミニ実習授業あり！初級文型指導実践編－『みんなの日本語 初級Ⅱ』を中心に－」（2 月 18 日・25 日）
https://www.kanjifumi.jp/syokyubunkei_jissen_seminar/

・AJALT の著作教材を活用した「日本語教師のための対象別教え方講習会（オンライン）」（2 月 24 日）
https://www.ajalt.org/teach/teacher/・第 36 回ビジネス日本語研究会（2 月 24 日）
https://business-japanese.net/activity_036.html
・篠研の日本語教育セミナー「なぜ質問型授業で学習者が前のめりになるのか－初級文型「～ています」（動作の進行）授業を中心に－」（2 月 24 日）
https://www.kanjifumi.jp/shitsumongata_syokyu_seminar/=====================================================================ＮＫＧメールマガジンへの情報提供=====================================================================
締切は毎月 20 日，配信は 1 日が基本です。内容確認等の上，メ－ルマガジンに掲載します。
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