野外活動プログラム
活動名内容

条件
期待
される
教育効果

準備物

展開

安全管理ポイント（９）森のハウスづくり「ハウスの森」の中で、間伐材やレジャーシート、ロープ等を使って、自分たちだけの森のハウスを作ります。完成したハウスで、のんびりと休憩したり、お弁当を食べるなど、ふだんとは違う楽しさが味わえます。また、森のハウスを基地として、他のさまざまな野外活動を行うこともできます。グループの全員が自由な発想で意見を出し合い、協力して作り上げることが大切です。
場所 ハウスの森
対象 小学校高学年以上
時間 3～5 時間（片付け 1 時間）
人数 160 人まで(1 グループ 5～10 人)
時期 通年
天候 小雨可（要相談）(1) 協力してハウスづくりに取り組むことで、グループの協調性を養う。
(2) 活動することにより、自然に親しむ態度を育てる。
(3) 決まった材料を使って、ハウスや遊具を作ることを通して、創意工夫の力を高める。
自然の家が貸し出す物
団体が準備する物□丸太□竹□動きやすい服装（長袖、長ズボン、運動靴）
□はしご
□ロープ
□軍手
□水筒
□タオル
□木の保護用タオル・ござ□雨がっぱ(天候急変時)□ブルーシート□無線機□レジャーシート□救急用品
１．事前（準備）(1) 当日までに下見を行い、貸出物品、危険個所等を把握する。
(2) 自然の家職員と打合せをしておく。
(3) 当日の天候を見て、自然の家の職員と相談の上、実施の判断をする。
２．活動前(1) 代表者は事務室で無線機を受け取る。
(2) 自然の家職員同伴で、ピロティ倉庫にある貸出物品を取りに行き、「ハウスの森」まで運ぶ。
(3) ハウスの森倉庫前に集合し、点呼及び健康観察を行う。
(4) 職員の安全指導等の説明を聞く。
① ハウスの材料や貸出物品の説明、貸し出しと後片付けの方法② 全体の流れ、安全上の注意
３．活動(1) グループで話し合って、作るものの構想を練る。（簡単な図を描くのもよい）(2) 必要な材料を取りに行き、協力してハウスづくりを行う。
(3) 指導者や引率者は、安全面の管理以外は、介入を控える。
(4) できあがったら、安全を確認して遊ばせる。
４．事後（片付け）(1) 安全面に配慮しながら、解体を行う。
(2) 貸出物品の個数を確認し、材料、貸出物品を元の場所にもどす。
※降雨等により貸出物品が濡れ場合は、乾燥後に返却する。
貸出物品の片付けのために、後日、来所していただく場合があります。）(3) 代表者は事務室に無線機等を返却する。
□実施の可否は、自然の家職員と相談の上で決定する。
□指導者の目の届く範囲で活動をさせる。
□木材で床を作る際は、ひざの高さより低く作らせる。
□はしごを使用する際は、必ず他のメンバーがはしごを押さえる。
□材料の組み方やロープの結び方を指導者が見たり触れたりして、倒れたり、落下したりするおそれがないかを確かめる。
□高いところに登っている参加者の周囲では、特に気をつけて行動させる。
□騒いだり走ったりする参加者は適宜指導する。

貸出物品

１．丸太、竹、木のはしご

２．ブルーシート

３．ロープ

４．タオル・ござ（木の保護用）

・１は、ハウスの森の倉庫に置いてあります。
・２～４は、本館ピロティの倉庫内に置いてあります。
森のハウスづくり実施の手引き

引率者の心構え１．ねらいを明確にした活動計画を作りましょう。
(1) 「何のために実施するのか」「どのように活用するのか」など、活動のねらいをはっきりさせて計画を作りましょう。
(2) ねらいや参加者の体力に応じて、コースや活動時間を決めましょう。
２．引率者（団体の責任者）は必ず事前の下見を行いましょう。
下見をすることで、危険箇所の把握及び的確な指導法の発案などに役立
ち ます。
３．活動における注意事項を徹底するための事前説明（学習）を行いましょう。
森の中での活動は危険を伴う場合があることや、活動のねらいをしっかりと伝えるためにも、事前説明を行いましょう。
４．直前の気象情報を把握してから活動しましょう。
長崎地方気象台 HP 等で天気予報が調べられます。これらの情報をもとに、自然の家の職員と相談の上、実施の可否を決定します。
５．活動中は環境への配慮を取り入れましょう。
森の美しい環境は、絶妙なバランスの上に成り立っています。環境に負担をかけないように十分配慮しましょう。
６．事後学習の機会を設けましょう。
森の環境と身近な環境の違いや、ハウスづくりで築かれた人間関係など、ねらいに合わせた振り返りをしましょう。

安全な活動のための準備

自然の家
来所前に指導していただき
たいこと活動中止等の基準

１．服装，装備(1) 長袖、長ズボン、軍手、帽子の着用
・森の中での活動は、夏でも長袖、長ズボン、帽子が基本です。肌の露出は控えましょう。
・軍手を必ず着用しましょう。素材は問いません。
(2) 運動靴と靴下を着用
・履きなれた運動靴を履きましょう。脱げやすいものや底がつるつるのものは滑りやすく危険です。
・足が固定されるように厚手の靴下を着用しましょう。
(3) 雨具の準備
・山の天候は変わりやすく、予想外の降雨等も考えられます。防寒具としても使えますので、必要に応じて雨がっぱ等を準備しましょう。雨がっぱは上下に分かれる物が使いやすいです。
２．事故に備えての対応(1) グループに傷病者が出た場合、誰が、どのように対応するかを事前に決めておきます。
(2) 万が一の事故に備え、諫早自然の家、学校、保護者等の関係者への連絡方法を決めておきます。
(3) 引率者は、絶えず参加者の所在と健康状態を確認することが大切です。
(1) 体調を万全にして臨む。
(2) 活動前に服装などをお互いに点検する。
(3) 活動中は班行動をとる。
①単独行動は、けが等の原因になります。また、体調が悪くなる、けがをするなどして動けなくなった場合に、引率者との連絡が困難になります。
②万が一誰かがけがをしたり、具合が悪くなったり、動けなくなったときは、ただちに近くの仲間や引率者に知らせ、助けを求める。
(4) 自然保護の視点から、木にロープを巻きつける際には、必ずタオルを先に巻いて、樹皮を傷めないようにする。
(5) 安全に活動するために、次の 5 つのことを守る。
①指導者の目の届くところに作成する。
②床（人が乗る部分）は、高くなりすぎないようにする。
（ひざより上には作らない）③はしごを使う際には、必ず下で誰かに押さえてもらう。
④遊具を作った場合には、最初に必ず大人が乗り、安全を確かめる。
⑤丸太などの移動のときは、周囲に人がいないかを確かめる。
(6) ヘビやスズメバチ等の危険動物を発見したら、全員に注意を喚起する。
(7) 貸出物品は、汚れを落とし、きれいにたたんで（結んで）返却する。
(8) 活動終了時はきちんと靴の泥を落とす。
(1) 落雷の危険がある際には中止する。
〈基準〉
・雷警報が発令されている。または、雷鳴が聞こえる。
・雷注意報発令中で、気象レーダーで雷雲の発生か見られる。
・自然の家事務室のサンダーメーターが作動した。
(2) 強風の危険がある際には中止する。
〈基準〉
・自然の家事務室の風速観測機が風速 8ｍを越えた。
(3) 雨の予報がある際には、活動実施の可否を検討する、※小雨でも実施可能ですが、貸出物品は乾燥させて返却する必要があるため、雨等で濡れた場合、後日、返却のために来所していただく場合があります。

〈基準〉
・長崎地方気象台 HP 等で天気予報を調べ、活動時間中に降雨の予報がある。
※実施に不安がある場合は、遠慮せず事務室に相談にお越しください。

ロープの結び方
１．もやい結び《特徴》
・救助される人に使用する基本的な結び方。
・結び目が移動せず、腹部が締め付けられることがない。
①②・図のようにロープを身体に巻く。
（左手部分を長く、右手部分を短く）③・ロープの右端を右手の甲に乗せる。
・右手で左手のロープをつかむ。
④・右手を時計回りにねじる。
⑤・右手を開き、左手のロープをつかむ。
⑥・矢印の方向に、ロープを引っ張る。

・左手で図のように輪の結び目を持つ。
・ロープの右端を右手で持って、左手の輪へ、下から通す。
⑧⑦・通したロープの端を折り返し、右手で持つ。 ・右手は固定、左手でロープを引き、形を整える。
※これで、『もやい結び』は完成です。しかし、急に大きな力が加わると、結び目が反転して、ほどけてしまうことがあるので、その防止のために、⑨～⑩で『端末処理』を行います。
⑨⑩・図のように、結び目をややゆるめる。
・輪へ通したロープを、矢印の方向へ引く。
・左手の輪へ、下方向から右手のロープを通す。 ※これで、『端末処理』の完成です。

２．本結び《特徴》
・1 本のロープの端と端を結び合わせるときに使う最も有名な結び方。
・簡単に結べてほどきやすいので、包帯や風呂敷の結び方として利用されている。
・2 本のロープをつなぐときには、解けやすいので用いないこと。
①

Ａ・図のようにＡとＢを交差させる。
③②・ＡをＢに１回転まきつける。
④

Ｂ・図のようにＡとＢをからませる。

・点線の部分のようにＡをＢにからませる。
・両方向へ引いて結び目を締めて完成。

３．８の字結び《特徴》
・命綱を身体に結ぶ際に用いられることもある信頼性の高い結び方。
①②・ロープを図のようにねじる。
③・図のように、８の字結びを作る。
④・黒のロープの先端Ａを、白のロープの先端Ｂの方からから逆にたどっていく。
⑤・白のロープを逆にたどっていく。

・白のロープを逆にたどっていく。

・全体の結びを整えて、左右に引いて完成。

⑥