静Shizuoka University of Art and Culture
10th Anniversary

岡
文
化
芸
術
大
学
創
立
周

10

年
記
念
誌

静 岡 文 化 芸 術 大 学 創 立 1 0 周 年 記 念 誌

題 字：学 長 熊 倉 功 夫
題 字 の「 ふりかえれば 未 来 」
は、故・木 村 尚 三 郎 初 代 学 長の 随 筆 集 の タイト ル で す 。
この 1 0 年を振り返り、未 来に 活 かしていく という意 味が 込められています 。

創立10周年記念事業
キャンペーンロゴマーク
制 作 者：
デ ザイン 学 部 生 産 造 形 学 科 4 年

關 悠 里さん
1 0 周 年を示す「 十 」の 字を、Shizuoka University of

上 下 左 右 に 伸 び る 矢 印をモチーフに制作しました。10年の間に様々な方向に成長して

A r t a nd Cul tur e

きたSUACのこれまでの歩みと、伸びゆく未来を表現しました。

1 0 th Anniver s a r y
静 岡 文 化 芸 術 大 学 は 、実 務 型 の 人 材 の養 成 と 、地 域 に 貢 献 す る 大 学 で あることをC

設 置 理 念 と し て 、2 0 0 0 年 4 月 に 開 学しました 。こ れ ま で の 1 0 年 間 を 振 り 返 り 、本 学 の 発 展 を 御 支 援 いただ いた 皆 様 に感 謝 す る と と も に 、こ れ か ら の 本 学 が果 た す べ き 役 割 を 広 く 発 信 し 、さら な る

o

n

t

e

t

s

0 3

10周年記念鼎談

0 7

静 岡 県 知 事 あ いさつ

0 9

SUAC10年の歩み

2 3卒 業 生が 語るS U A C への 想い

2 7

今後の展望
・対 談

：文 化 政 策・インタビュー ： ユ ニ バ ー サ ル デ ザ イ ン

発 展 を 目 指 しま す 。

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

n

01

・対 談

： ア ート マ ネ ジ メ ント・対 談

：多 文 化 共 生

・対 談：デ ザ イン・対 談： ま ち づ くり

3 9

浜 松 市 長 が 寄 せる期 待4 0

地 域 が 寄 せる期 待4 2

在 学 生が 語るS U A C への 想い

4 5

10年の軌跡02

周 年 記 念 鼎 談

10

有馬朗人

熊倉功夫

松井孝典

静岡文化芸術大学理事長

静岡文化芸術大学学長

静岡文化芸術大学理事

元文部大臣

国立民族学博物館名誉教授

千葉工業大学惑星探査研究センター所長

元東京大学総長

元筑波大学教授

東京大学名誉教授

A colloquyon the ten-year
anniversary

静

岡

文

化

芸

術

大

学

今

後

の

展

望

を

語

る

の

県 立 の 大 学 へ 移 行した 静 岡 文 化 芸 術 大 学 。
こ れ か ら の 大 学 の あ り 方 、地 域 で の 役 割 、教 育 方 針 。
本 学 の 未 来が ここ に 導 か れ る 。

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

03

大学と学生の印象とイメージが異なっていましたけどね。

なぁ」「おとなしいなぁ」とは思いますね。こ

熊倉 2010年に本学は10周年を迎える

有馬 それは平 成になってからの話です

れも良い面と悪い面があるのでしょうけど、こととなりました。
まず、本学の率直な印象ね。平成元年の頃はまだ、18歳人口の4それだけ日本が満ち足りた成熟した社会についてお聞かせください。

人に1人くらいだったんですよ、大学生っになったという証拠なんでしょうね。

有馬 今年の4月から理事長となって頻繁て。それが今では2人に1人ですからね。そ松井 そうなんですけど、本当はね、学問のに足を運ぶようになって、まず学生の皆されともうひとつ感じることは、女子学生の世界というのは基本的にグローバルスタ

んが非常に明るくてハキハキしているなと

パーセンテージがすごく多くなったというこ

ンダードでなければいけないんです。日本思いましたね。あいさつもしっかりしてくれと。特に本学の学生は75％が女子ですよだけで閉じてやっていても意味がない。世るし。これはこの大学の特徴でもあるんでね。これは大きな特徴ですよ。そしてもうひ界と勝負しなければいけないんですから。

しょう。非常に家庭的な雰囲気で、規模がとつは、浜松出身の学生がすごく多いといそういう意味では、
日本の満ち足りた現状

大きいわけではないけど、でも丁度良い人うこと。これが「家庭的な雰囲気」
を構築さや風土に甘んじて、その中だけで「これで数と言いますかね。 浜松らしい大学 といせているのではと思います。

良いんだ」
で終わっていてはダメなんです。

う印象を持ちました。

松井 その通りですが、その「家庭的な雰

今回、本学が新しいスタートを切る出発点

松井 私も公開講座などで何度かお邪魔囲気」というのにも良い面と悪い面がありとしても、もっと地域と一体化して、もっとグさせてもらいましたが、最初は「そもそも文ます。私は今日、
たまたまインドから帰ってローバルに、
そしてアグレッシブに、新しい化芸術大学って何なんだ？」という感じでしきたばかりなのでこんな格好で失礼します

学問の世界を作っていってほしいですね。

たね（笑）。それでもキャンパスの雰囲気や（笑）。中国とかインドとかの大学に行くと、学生たちの顔、履修科目や教授たちを見日本との違いに驚きます。圧倒的に違うのていると「文化芸術という枠組みの大学」

は、学生一人ひとりのアグレッシブさ。目のという独特なカテゴリーの中でその重要性

輝きなんか全然違います。
どの学生を見てデザインと文化の可能性、世界を見据えた教育や必要性を認識することができました。

も「これから俺たちが国を作っていくんだ！

熊倉 本学が掲げている「文化」「芸術」

熊倉 学生に関していうと、一方で「まだ幼そのために大学に来ているんだ！」
っていうというのは、戦後の技術革新・高度経済

いな」というか、昔の学生のイメージとはだ

オーラが露骨に出ていますから。そういう成長の枠でいえば、比較的等閑視されていぶ違いますよね。服装ひとつとっても、のを見てしまうと、穏やかな雰囲気というのきた分野です。ただ、これからの時代は、現街中で歩いている若者と変わらない。でもが手放しで良いことだとは思えないんです

行の科学が前面に打ち出している 鮮明

昔は、例えば渋谷なんかへ遊びに行く時けれどね。

なものではなく、流用ができない 文化価と、キャンパスの中で過ごしている時とで

熊倉 「草食系男子」と呼ばれる男子が増値を含む ジャンルがかえって大事になるは、同じ学生でも、雰囲気というか、ちょっえてきているように、
どこか「 元 気がないのではと思うのですが、いかがでしょうか？

04

こ の 大 学 は 今 以 上 に「 開 か れ た 大 学 」にな ら な く て は い け ま せ ん（ 有 馬 ）

時 代 が 求 め て い る の は 、文 化 ・ 芸 術 と い う
流 用 が できな いジ ャ ン ル（ 熊 倉 ）松井 そうだと思います。二元論と要素還今後はブラジル社会と日本との架け橋にくとにかくしゃべるんです。それで何となくまた教え込み教育へ逆行しているように

松井 両方あるべきだと思います。旧来ので主体性を認めて、好奇心を持ち、疑問元主義に基づいて世界を知るということなるようなことをしていきたい、という大変伝わるんですよね。やっぱりコミュニケー

感じます。ゆとり教育が必要だとする理由

大学としての役割を持ちつつ、専門学校を持つこと。江戸時代から続く日本の伝をずっとやってきて、そのかなりの部分まですばらしい謝辞でした。
まさに、今、松井さションしようという意欲があるから。日本人というのはいくつかあるのですが、日本で的な部分も取り込む。上手くバランスを統的な教育というのは「知る・繰り返す・

わかったんだけど、「結局それらを統合しんや有馬理事長がおっしゃっていた通り、は「キレイに発音しなきゃ」とか「文法がこは「教育を教える」ことが中心となってし取っていかなければいけないところです悟る」なんですね。たとえ訳がわからないて、全体的に見て何がわかったんだ？」と本学の重要研究のひとつとして、海外にうだから」とか余計なことを考えるからダメ

まって、自ら問う能力や自分で考える能ね。僕の考えを言わせてもらうと、まずは高ことでも、強制的に繰り返して、体が覚え問われると「ほとんど何もわからなかった」

目を向ける、多文化共生への理解を深めなんです。伝える内容がなければしゃべれ力、それを応用する力などが弱くなってし等学校の内容を徹底的に復習するのはるまで本人が自覚するまで続ける。そういということがわかったに過ぎない。だからるというのがこの大学の特色ですよね。

ないし、伝えたいことがあればどうにかしてまった。そこで「余裕を持たせて自分で考いかがでしょうか。セミナー形式でもいいう教育も今の日本では案外必要なんじゃ

原点に戻って、本質として何が一番重要

有馬 そうなんですよ。だから、この大学はしゃべらざるをえません。
「何を伝えたいのえさせよう」というのが、
ゆとり教育につなので。同時に日本語の作文力と構成力をないかと思います。日本が戦後このようななのか？という問題をもう一度捉え直して今以上に「開かれた大学」にならなくてはか？」を探す場所としても、大学の役割はがったのですが、そうしたら、分数のできな身に付けてほしいですね。一般的な読解国になったのは、大学と専門学校が上手いかなければならない。そして、それを捉えいけません。浜松に住む日系ブラジル人重要だと思います。

い大学生が登場したり、「 円周率は3」で力はもちろん、専門的な分析力を身に付く融合した独自の大学制度ができたからることができる学問の代表が「文化」だったちが「将来どの大学に進もうか？」「どん

熊倉 おっしゃる通りですね。先日、元国教えているなんて大嘘がまかり通ってしけさせるためには、
とにかく本をたくさん読だと思います。
しかし今は、
このシステムをたり「芸術」だったりするんです。地球環な道を歩んでいこうか？」と悩む前に、我々

税庁長官の浜本英輔さんが特別講義でまって、結局また知識型の教育に戻ってませることが大切です。読解力や分析力、もう一度考え直さなければいけない時期

境の問題、文明の問題を考えてみても、が率先して受け入れる体制を示すくらい来てくださった時に、ギリシャの財政危機

しまった。するとまた、問う力や考える力が構成力はいずれも、先程のコミュニケーにきているんだと思います。

私の言葉でいうと「人間圏のあり方をどうになりたいですね。本学は、他の大学よりについてお話されたのですが、内容は全

伸びなくなってしまって、結局堂々巡りなション能力に直結します。大事なこと、伝松井 日本の大学というのはどこも横並デザインするか？」が問われているわけでびで、それぞれの特色が感じられません。

す。その答えは、科学技術や科学だけでそんな状況だからこそ、本学はより地域には出てこない。デザインや文化と一緒に根ざした大学、地域ととことん関係を持考えることで、人間圏の内部システムを設

ち、地元の企業や都市のデザインにもど計することができるんです。これは、本学んどん携わっていくような、新しい大学のだけでなく、
日本全国の大学にとっても必カタチ、
システムを構築していくべきだと思要になってくる分野だと思います。

います。浜松という地域はスケールもちょ

有馬 浜松には「やらまいか精神」といううど良いですし、今後「本学がデザインすのがあって、それが支えてきたのはベンるものに沿って技術革新をしていかない

チャーの精神です。浜松で活気を持ってと、この地域は繁栄しないぞ」というくらいいる産業は、
自動車や楽器、光技術など、遥かに「外国人が地球の裏側にいるんだ」

然経済の話じゃないんですよ。
「今、経済どれもベンチャーから産まれたものですよという意識を持って進んでいくべきです。

でも科学でもない何かが問われている。

んですよ。難しいところなんですけどね。

えたいことをどのように話せばいいのか？

の気持ちで発展していってほしいなと思というのは、
日本でも海外でも社会人としいます。

にとって必要とするものは何か？ それは生み出している街の利点をもっと取り入

これからの日本人学生に必要なこと

SUACが目指すべき、次の10年に向けての大学像

一人ひとりが問いかける気持ちの強さだ」

熊倉 それは本学でも問題になっているとは賛成ですね。戦前の専門学校は本当

れ、「 外国に伸びていかなきゃならないん

松井 多文化共生という視点から言うと、と。同じことですね。

ころで、「 一日も早く専門的に通用する人にすばらしかった。浜 松 高 等 工 業 学 校だぞ」という意識をもっと持っていきたいで僕が大切だと思うのはやっぱり言葉です

松井 先程も言ったように、現在の日本で材育成をしたい」と思う一方で「まず基礎（現在の静岡大学工学部）
なんてすごいすね。

ね。英語教育です。特に日本人は「コミュはアグレッシブさが不足しています。当然、教養をじっくり学んで、それから本人が自人材を何人も出していましたからね。大学

熊倉 今年3月の卒業式で卒業生代表

ニケーションをしよう」という意欲が足りな

問う力のレベルも下がっている気がしま分のテーマを見つける方が良いだろう」ともそういった部分を学ぶべきです。その中謝辞を行ったのが、ブラジル国籍の林くんい。日本人の英語が上達するか否かは、す。本来は、豊かになる＝問うことができいう意見もある。科目はこれを選択して、でした。彼は日本で育って、日本語もネイ

その人が日本語でもよくしゃべれるかどうる、ということなんだと思いますが、日本はこれだけ単位が取れれば、どういうところティブに話せますが、子どもの頃から自分か？なんですよ。その点インド人なんかすご

あくまで物質的な豊かさだけで満足していに就職できる、というようなモデルコースをのアイデンティティに違和感を覚えていたいです。
しゃべり出すと止まらないですからますからね。

作った方がいいという意見もあるし、そん

そうです。でも、本学で多文化共生という（笑）。インド人の英語は正直ひどくて聞き有馬 私はゆとり教育論者なのですが、な履修モデルはやめて、
じっくりキャリアを学問に接して、
その違和感が氷解したと。

取れませんけど、それでも発音とか関係な

今の日本は、
ゆとり教育批判が強くなり、積もうという方針が良いのか……。

学問の枠組が揺らいでいる時、われわれね。そしてそれらは、国内より海外での消費の方が遥かに多い。そういった産業を

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

05ての基本ですからね。
有馬 専門学校的な要素を取り入れるの学 問 の 世 界 と い うの は 基 本 的 にグ ロ ー バ ル ス タン ダ ード でな け れ ば い け な い（ 松 井 ）06

せん。技 術は有 用なものであり、有 用

初 代 学 長の故・木 村 尚 三 郎 先 生は、の理 想 郷 ふじのくに 」をめざしていであることと美しいこととが一体になっ高坂先生の構想を受け継ぎ、
「ふりかえ

「学
ます。
「 住んでよし、訪れてよし」

たのがデザインです。
「 用と美 」とを兼れば未来 」という名句を残されました。

んでよし、働いてよし」「 生んでよし、

ね備えたデザインは、小さな生産物か

歴史を振り返れば、現状が分かり、これ育ててよし」の 理 想 郷です 。本 学はCelebrating the 10th year ofら大きな地 域づくりにまでユニヴァーからめざすべき課 題が 見えてきます。

日本 の 理 想を担う人 材 育 成 の 拠 点

Shizuoka University of Art and Culture

サルに必要です。これからの時代、小木村先生は西洋事情に明るく、
フラン

です。

さなものから大きなものまで動かす力

スをご専門にされていました。先生は、がデザインです。
「デザイン学部 」「デ

文 化 大 国フランスの 文 化力に、日本10周年を迎えた本学の理事長・有馬

ザイン研 究 科 」が本 学にあるのは、そのもつ文 化の潜 在力が 勝るとも劣ら朗人先生、学長・熊倉功夫先生は、そのような理由からです。

ないことを確信されており、7年間にわれぞれ科学技術、文化芸術の最高峰

静 岡 文 化 芸 術 大 学
創 立 1 0 周 年 を 祝 す

静 岡 県 知 事

川 勝 平 太せきがく

静岡文化芸術大学創立10周年を、の研究・教育システムも運営方式も日本 の 技 術 のレベルは、国 際 的に日本は、富国強兵を追求して軍事力・たり、本 学を文 化力の発 信 拠 点にすをきわめた碩 学です。本 学の「 顔 」は

静 岡 県民を代 表し、心から寿ぎたく

これまでどおりです。ただこれまでは、

みてトップクラスであり、美しさを帯

経 済力をつけることをめざした「 東 京るために尽力されました。

全 国のどの大 学にもまったくひけをと

あこが

存じます。

県の公 金を投 入する際にはその都び 、世 界 中から憧れられています。

時代」
を終えつつあり、「地域の時代」木村先生急逝の後を引き継いで二代

らず、一 頭 地を抜きんでています。学

度 、毎 年 、議 会 の 承 認を得なけれ

それゆえ、科 学を追 求する大 学も、に入りました。国は防衛・安全保障政目学長に就任した私は、在任期間は2

生 諸 君は両 先 生をトップにいただくこれんま

本 学は、地 元からの 強い 要 請を受ばならず不 安 定 性をまぬかれなかっ

技術を練磨する企業も、その成果を策に力点をおき、地 域は独自の経 済年余りでしたが、高坂・木村両先生のとを誇りにし、両 先 生をはじめ本 学のけて、平成12（2000）年4月に、公たのです 。しかしこれからは「 運 営

享 受する社 会 生 活も、美しくあるこ

政策とともに、地域の魅力を高める文志を継 承し、学 生・教 職 員が 一 丸と先 生たちのように、立 派な人 、徳のあとき

設 民 営 方 式 の 大 学として、県 の 強

費 交 付 金 」として定 額が 確 実に投とを自覚せねばなりません。

化 政 策をもつ べき秋がきています 。

なって、大学人がグローバルな視野をる人になってください 。有 馬 理 事 長・い関与のもとで開学しました。
「公設入されますから、財 政 基 盤 は 飛 躍

日本の伝 統 技 術は、完 成の域に達「文化政策学部」「文化政策研究もつように海 外の大 学との提 携を広熊倉学長は、創立から数えればそれぞ

たくみ

民営」
とは、平成16（2004）年に国的に安定します。大学関係者には、するにつれて「 匠の技 」「 工芸品 」と科 」が 本 学にあるのは、そのような理げつつ、地 域の現 場としっかりした絆

れ三 代目ですが、本 学が学 校 法 人か家が全国の国公立大学に導入した

ご安 心いただき、教 育・研 究に邁 進いわれる美しいものになり、伝 統日由からです。

を固めることを心がけ、海 外と地 域にら衣替えをし、公立大学法人になった

独 立 行 政 法 人の方 式を先 取りした

してください。

本を内 外から「 美の文 明 」として評開かれた大学づくりに努めました。私の静 岡 文 化 芸 術 大 学における初 代 の居場所は学長室から知事室に変わり、理事長・学長です。

ものです。すなわち公 金は投 入しま

価される国に仕 立てあげました。現日本の来し方を振り返り、これからのすじがね

すが、運営は学校法人にまかせ、学

本学は、開学当初は、その名前から代日本の近 代 技 術も、その洗 練 度

行く末を、筋 金 入りの現 実 主 義 者の現場は遠州・浜松からふじのくに全域

これまでの10年はいわば助走期間で問の独 立を重んじ、口 出しはしない

芸術家を養成する大学だと受けとらは世界最高級の域に達しており、そ確かな目で見通していたのが、本学のに広がりましたが 、本 学の目指すとこした。今 年から全 国 の 公 立 大 学と横こうさかまさたかという方式です。当時としては、画期れたところがありましたが、そのようなれを美しく使いこなす能力が 求めら

基 本 構 想を練られた故・高 坂 正 尭 先

ろと県のそれとは同じです。

一 線にならび 、本 格 的にスタートがで的な大学運営の試みであり、今日か限られた分 野の才 能の養 成ではな

れています。
「ものづくり」のみならず生でした。本学は、将来の日本全体のた象 牙の塔にこもって書 籍だけで勉 強

きるまでになった本 学を、本 県は誇り

ら振り返れば、国の一歩先を進んでく、もっと広く文 化 芸 術をマネージメ「ものづかい 」においても第 一 級でめになるように構想されて設立された、するのではなく、そこを出て、学んだこにしており、静 岡 文 化 芸 術 大 学に対いたのです。本学にはそのように、創ント（支え、活用し、育成）できる目利あることが課 題です。生 産の場でも唯 一 無 比 のユニークな大 学であり、とを現場で試し、体にたたきこみ、考えする支援を、県は惜しみません。

立時から、地元浜松の「やらまいか！」き・腕 利きの人 材の養 成を目的にし生活の場でも審美眼や芸術性が求

日本が国際社会にとって有用な存在

ぬき、学び直し、生きた知識・技術を心静 岡 文 化 芸 術 大 学が「 地 域の華 」とています。いわば 文 化 芸 術 立 国 のめられているのです。物 の 作り方 、である以 上 、本 学の発 展は世 界 的 使

身に刻みつけて、自分も地域もともにして風格をもって逞しく雄々しく発展しの心 意 気 、進 取の精 神が息づいて

いしずえ

います。

礎づくりです。

物の使い方において、内 外の人々

命をもつものです。そのような高い志

よくなっていく、そのような新しい実 学ていかれるように、衷 心よりご祈 念 申

このたび 、創 立 1 0 周 年を迎えるに

それは科学技術立国と深く結びついをひきつける文化力を身につけるべと強い使 命 感とをもって本 学の創 設が、本学の得意とするところです。

し上げ、お祝いの言葉にいたします。

あたり、全 国 の 国 公 立 大 学と同じています。科学を応用した技術は、洗き時代を日本は迎えています。

に尽 力された高 坂 先 生は、惜しくも、地域づくり・国づくりの担い手は人です。

独 立 行 政 法 人（ 公 立 大 学 法 人 ）に練されて無駄が省かれていくと、しだ

芸術は美を追求します。技術は役に開学前に天に召されました。いわば幻静岡県では、ポスト東京時代をにらみ、衣 替えしました。中 身すなわち大 学

いに美しくなり、芸術性を帯びます。

立ち用をなすものでなければなりまの初代学長です。

地 域が自立できるように「 富 国 有 徳

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

07

08

1995年

9

月

1999年

12

月

1995.9.26 中日新聞（朝刊）静 岡 文 化 芸 術 大 学
１ ０ 年 の あ ゆ み
The ten-year history of Shizuoka University of Art and Culture

開 学 前 の できご と
静 岡 県 は 、さまざ ま な 分 野 で 活 躍 で きる

実務者の養成1999.12.15 静岡新聞（朝刊）を目 指し、

浜 松 市 内 に 新 ４ 年 制 大 学 を 設 立 す る こととしまし た 。

2000年

2

月

建設工事中の校舎

1999年

12

月
石川嘉延県知事、理事長就任

竣 工した校 舎

初代理事長に石川知事が就任しました。石川理事長は「新時代に応えられる大学として、地域、世界、世代に開かれた新しい文化の拠点を目指して、
たゆ
まぬ努力をしていきたい」と抱負を述べました。

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

09

2000.2.12 一般入試実施（浜松北 高 校 ）

10

5

月

浜松まつりで開学を祝う凧揚げ

平成
12年度

浜松市を挙げて新大学を歓迎しよう！という市役所部長
会の協力により、「 祝開学 静岡文化芸術大学」の文字が入った凧が中田島の空に舞い上がりました。当日は、教職員や新入生ら約40名も加わり、凧糸を操りました。

4

月

開学式

2 1 世 紀に向けた実 務 型の人 材の養 成と地 域 貢 献を設 置 理 念とした大 学を目指して４月１３日に開 学しました。開 学 式において、理 事 長である石 川 知 事は
「 豊かな人 間 性と的 確な時 代 感 覚を養い、文 化 、芸術に優れた人材がこの大学から輩出されると確信している。われわれも大学発展のため努力する」
とあい

4

月

木村尚三郎氏、初代学長に就任

静 岡 文 化 芸 術 大 学 初 代 学 長として、木 村 尚 三 郎 氏が就 任しました。
「 五 感の感 性を鋭くすることが、次の技 術を生むのには不 可 欠 。現 実
感と美意識とを併せ持った実務家を育成したい」と抱負を述べました。

さつしました。
この４月１３日を開学記念日と定め、毎年記念行事を実施しています。

4月

2000.5.29 中日新聞

5

大学公開デー「大学へ行こ
う！
！」を開催
月

入学式

「地域に開かれた大学」
を目指す本学の様子を市民に知っていただく

文化政策学部とデザイン学部の第一期生３８４人を含む約５００人が出席して入学式が行われました。木村学長は「第一期生の誇りを持ち、美意識を備えた人間として２１世紀に活躍してほしい」と新入学生を激励しました。

ため、大学公開デーを開催しました。教職員や学生が案内役を務め、公開講座や工房体験のほか、
トークセッションなどを行い、8,000人の市民で賑わいました。

11

月

第1回「碧風祭」開催、
SUACビール発売

学生による催しのほか、市民団体や企業からの協力を得て実現した企画イベントも多数行われ、まさに地域に開かれた大学祭となりました。また、食文化研
究会、浜松酒造と共同制作した大学ブランドの地ビール「SUAC BEER」
を
ビアガーデンで販売しました。

開 学 式にて挨拶する石 川 理 事 長

2000.8.3 静岡新聞

4月

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

11

8

月

第1回オープンキャンパス開催

記念植樹

受 験 生を対 象に講 義 内 容や施 設の充 実 度

開 学を記 念する植 樹では、石 川 理 事 長 、木 村を知ってもらうオープンキャンパスを開 催しま学 長 、新 入 生 代 表により、静 岡 県の木・キンモ

した。全国から約1000人の高校生、保護者

クセイ、浜松市の木・松、そして学問にゆかりのが 訪れ、学 生たちもボランティアで案 内 役を命名しました。SUACから浜松に、世界に、未来に、新しい風を起こす

深い、紅梅が植えられました。

務め、学生生活の魅力をＰＲしました。

ような碧風祭を創り出していこうという思いが込められています。

碧風祭とはスクールカラーの鮮やかな青（碧）と浜松の風をイメージして

12

5

月

キャリア・
オフィスを設置開学2年目に「キャリア・オフィ
ス」
を設置しました。従来のように就職を指導するだけでな
く、学生のニーズに応じた企業紹介、資格取得など、
あらゆるキャリア・アップを支援することが目的となっています。

4

月「文化芸術総合演習」にて鈴木修氏が講義「 文 化 芸 術 総 合 演 習 」の一 環として、鈴木修スズキ株式会社会長をお招きしました。企 業の求める人 材や業 界の現 状などについて講 義をされ、「 就 職する際に『この仕 事をするために4 年 間がんばっ

7月「都市文明論」にて浜松市長が講義

2001.5.2 中日新聞

5月

全学共通科目「 都市文明論 」の特別講師として、北「文化芸術総合演習」にて
石川理事長が講義

脇保之浜松市長をお招きしました。
「 新 世 紀の浜 松

石 川 嘉 延 静 岡 県 知 事が 全 1 年 生を対象に特てきた』と言えるくらいの目標を持ってほしい」と、学生への期待を述べました。

2001.7.6 中日新聞

がめざす都市づくり」をテーマに行われ、「これからは都

別講義「文化芸術総合演習」
を行いました。
「貪
欲に学んで、世 界で活 躍してほしい」という熱市の時代。国や県という大いメッセージとともに「 皆さんが 社 会で活 躍す

きな単位ではなく、市が大きるこの 3 0 〜 5 0 年は文 化と芸 術 の 時 代 」と、な意味を持つ時代になる」

SUACで学ぶ意義を強調しました。

と展望を紹介されました。

6

月
平成
14年度

ジェラール・キャロン氏特別講義
世界的なデザイナーであるジェラール・キャロン氏（フランス）をお招きし、特 別 講 義と学 生たちとの座 談 会を行いました。講 義の中で「デザインが世界を画一化すると同時に、デザイン自体も各地域
から影 響を受けている」と語り、相 互 作 用を意 識するよう学生に呼びかけました。

平成
13年度

10

月

6

月

第1回特別公開講座「薪能」開講2002.6.13 静岡新聞

全学規模で初の防災訓練本学の出会いの広場を会場として、本格的な薪能公演「 伽藍風華（がらんふうが）」を初めて開催し、市民や学生ら約800名

全 学 規 模の防 災 訓 練を行いました。大 規 模 災が幻想的な舞や謡に酔いしれました。イベントをプロデュースし害において特に課題とされる学生の把握についたのは、本学でアートマネジメントを学ぶ学生達でした。

ては、「 避難者カード」を導入するなど、より実践
的な防災訓練として取り組むことができました。

2001.10.20 中日新聞

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

13

14

10

月

天皇、皇后両陛下が本学をご視察天皇、皇后両陛下が本学をご視察されました。
浜 名 湖 花 博 会 場に設 置されたベンチや、風力2003.4.16 静岡新聞

発電を利用した道具を製作した学生たちが、天4皇、皇后両陛下に作品について説明しました。

月

大学院（文化政策研究科、デザイン研究科）を開設
高 度 専 門 職 業 人 の 養 成を目的とした
大 学 院を開 設しました。初 年 度は、文

平成
15年度

化政策研究科に7名、デザイン研究科には11名の大学院生が入学しました。

4

11

月

文部科学大臣より大学院設置許可

浜名湖花博

月 「もぐらのねぐら」出展
屋 上 緑 化の技 術を駆 使して作られた「もぐらのねぐら」

平成
16年度

を浜 名 湖 花 博に出展しました。学 生たちが作り上げた2003.10.25 中日新聞

この 最先端の野山 は、人気を博しました。

2002.11.29 静岡新聞

3

月

が卒業証書を受け取りました。
「皆さんは本学の湖西大学校（韓国）と国際交流協定を締結

建学者。大学の理念に新しい息吹を与え、基礎

3月7日、木村学長が韓国・牙山市にある湖西（ホソ）大開学後初となる卒業式を挙行し、一期生330名

3

月

第1回
卒業式を挙行

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

15を固めてくれた」と木村学長が祝辞を贈り、石川学校を訪れ、開学後初となる国際交流協定を締結しまし理事長は「魅力ある地域作りの推進力になるとた。これまでに語学研修や交換留学、交流セミナー、教確信している」と期待を寄せました。

員の相互訪問による特別講義などを実施しています。

16

8

8

湖西大学校との月 「国際大学交流セミナー」を開催

11

木村尚三郎学長の「お別れ会」開催

月

月

韓国・湖西（ホソ）大学校の学生と本学学生が、地域活性

10

木村尚三郎
初代学長 逝去

SUACデザイン
セミナーを初開催化を考える「国際大学交流セミナー」の成果発表会を開催しました。自作のCMを放映したり、温泉に花と音楽を結び「 2 0 0 6 S U A Cデザインセミ

つける計画などを発表し、活発な交流を展開しました。

ナー・デジタルものづくり」が開 催され、デジタル技 術を利用した切 削 器 具や金 型の設
計 機 器 などが 展 示されました。さらに、大 学と企 業 の 連
携事例なども紹介され、来場者から好評を得ました。

月

故木村尚三郎初代学長の「お別れ会」
が本学講堂で開かれました。
「五感を大切に」をテーマに、在校生や卒業生をはじめ、理事長の石川静岡県知事、北脇浜松市長、鈴

平成
17年度

10

月

スマトラ震災報道写真展
及びシンポジウムを開催

木修スズキ株式会社会長など、政財界からも多数のご列11席をいただき、
故人の人柄と多大なる実績を偲びました。

月「文化政策研究大会2005」を
本学で開催

2

まちづくりなどに関する政策について、世界の2月26日、本学において、中国・上海工程技術大学との国際学術交流

研 究を学び 、交 流を深めるため、「文化政策

協 定が結ばれました。デザイン学 分 野を中 心に、相 互 訪 問による特 別研究大会2005 in 浜松」が本学で開催され講義や共同研究、学生作品の交流展示会、交換留学制度など、両大ました 。全 国 から約 1 5 0 名 が 参 加し 、ノル学間の教授・学生による相互交流について確認しました。

月

上海工程技術大学（中国）と国際交流協定を締結
平成18年度

ウェーやシンガポールの研究者による特別講
演やシンポジウムが行われました。

その震災に関する写真や絵画を展示した「スマトラ震3

災 報 道 写 真 展 」が 、学 生たちの企 画・運 営によって、3月20日、上野学長代理がアメリカ・フィンドレー大学を訪問

本学ギャラリーで開催されました。

し、国 際 交 流 協 定を締 結しました。同 大 学は留 学 生 用 英 語

前年12月にインド洋沿岸を襲ったスマトラ島沖地震。

月

フィンドレー大学（アメリカ）と国際交流協定を締結

研 修プログラムが 充 実しており、締 結 後は、本 学の学 生が半年〜1年間の留学を経験し、語学を中心に学んでいます。

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

17

18

9

ウェールズ大学トリニティ・カレッジ
月 （イギリス）と国際交流協定を締結

4

川 勝 学 長がウェールズ・カ

月

マーゼン市にあるウェール
ズ 大 学トリニティ・カレッジ

川勝平太氏、（現校名：ウェールズ大学ト第2代学長に就任

リニティ・セント・デイビッド）

前年10月以降空席となっていた学長に、川勝平太氏が就任しを訪 問し、語 学 留 学をはじました。川 勝 学 長は、教 育 再 生のための実 学の必 要 性を訴え、め、教職員・学生の交流を学 生に対しては「 3 0 歳までは修 業 時 代 。これからの1 0 年は自活 発 化させる国 際 交 流 協分を鍛えることが必要。自分を磨く訓練に時間を割いてほしい」

定を締結しました。

10月「日伯移民100周年記念パネル写真展」開催とエールを送りました。

浜松で暮らすブラジル人の子どもたちの現在と未来にスポットを当てたパネル写 真 展を開 催しました。学 生

10

浜松市長が
月 都市文明論を講義

6

月

平成
19年度

有 志 約 8 0 名で立ち上げた実 行 委員会によって運 営
され、共生社会に向けたメッセージを発信しました。

全学共通科目「 都市文明論 」の特別講師として、鈴木康友浜松市長が「政令指「日本文化政策学会」
設立総会を本学にて開催定都市浜松の都市運営 」
をテーマに講義をしました。地方自治の解説とともに自らの政策を学生に紹介し、「マニフェストに

国 や 地 方自治 体 、民 間 団

平成
20年度

よって政治が行われるようになれば、
日本

体などの 文 化 的 活 動 につの政治は変わる」と強調しました。

6を行う学術団体「日本文化「日伊喜劇の祭典」を開催

で設立総会が開催されまし日本の「 狂 言 」とイタリアの即 興 喜 劇「コンメディア・た 。総 会では 青 木 保 文 化

デッラルテ」を融 合させたユニークな舞 台「日伊 喜 劇

庁 長 官 による記 念 講 演も「第5回静岡国際の祭 典 」が 本 学 講 堂で開 催されました。様 式 的な表行われました。

オペラコンクール」開催

月

いて、学 術 的な分 析・比 較

政 策 学 会 」が発 足し、本 学

11

月

11

学生コンペで最優秀賞受賞月

現に暗 示された 庶民の喜 劇 の普 遍 性が来 場 者の

3 年に一 度 、世 界 各 国 の 若 手

関心を呼び、大盛況のうちに幕を閉じました。

声楽家が集う「静岡国際オペラ
コンクール」が開 催されました。
この年は、世界33カ国から306名の応募があり、光岡暁恵さん
が日本 人 初 の１位 に 輝きました。また、今回のコンクールから
本 学 内に事 務 局が 設 置され、企画運営に携わっています。

6

月

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

19

本学大学院生を中心とす

11

る9名のグループが、愛知「日本デザイン学会」
研究発表会を本学にて開催ンペ「瀬戸グランドキャニ「日本デザイン学 会 」の春 季

件の応募の中から見事最しずおかユニバーサルデザイン
国際シンポジウムを開催

研 究 発 表 会が本 学で開 催さ優秀賞を受賞しました。作

静岡県のUD施策導入10周年を記念し、れました。
「 産・学・官とデザイ

品は柱とランドスケープを

県 内 外の企 業 、福 祉 関 係 者 、市民ら約ン 」をテーマに 、全 国から約コンセプトに、円柱に降っ

月

建築士会主催の学生コオン」において、全国８４200名を集めたシンポジウム「暮らしのリ・
2008.11.22 静岡新聞

デザイン」
を開催しました（静岡県と共催）。

350名が集まり、約180の研た雨水により、緑を復元さ

究 発 表 やシンポジウムが 展せていく様子を模型で表シンポジウムでは、海外のユニバーサルデ

開されました。

した作品を出展しました。

ザインの導入事例などが報告されました。

20

9

月

川勝平太県知事、理事長に就任
石川理事長が辞任した6月

4

以 降 空 席となっていた理月

事長に、川勝知事が就任しました。新 理 事 長となっ8

浙江大学城市学院（中国）と国際交流協定を締結

して大 学 に 戻るとは思わ

中国・浙江省杭州市にある浙江大学城市学院と国際交なかった。大 学 の 発 展 の流協定を締結しました。両校とも「国際社会に貢献する開ために力を尽くしたい 」とかれた大学」
として、相互交流を深めることを確認しました。

抱負を述べました。

月

有馬朗人氏、理事長に就任た川 勝 知 事は「 理 事 長と4月1日から有 馬 朗 人 氏が新 理 事 長に就 任しました。入 学 式では「 少 年 期の5 年 間を過ごした浜 松への愛 着から理 事 長 職を承 諾した」と就 任 理由を述べ、学 生たちには「 知 識をどう生かして学ぶかが求められている」と奮起を促しました。

10月

第24回国民文化祭シンボルイベント・
第3回県民オペラ「蝶々夫人」公演

4

月「 第24回国民文化祭・しずおか2009 」のシンボルイ

オペラ「蝶々夫人」が上演されました。上演に先立ち、本公演をより楽しんでいただくためのワークショップも行われました。

平成22年度

静岡県設立の公立大学法人へ移行

ベント「THE オペラ」に位置付けられた、第3回県民

10

月

文化庁メディア芸術祭開催

大 学 の 運 営 主 体を学
校 法 人 から公 立 大 学

国民文化祭の一環として、「音」をテーマにした機材やマンガ等を展示する「文化庁メディア芸術祭
浜松展」が開催されました。展 示ゾーンを「 音を奏でる」「 音を読む」「 音を観る」の 3 つに分 類し、そこに約 7 0 作 品が展 示されました。本 学 主 催のメディアアートフェスティバルも同時開催しました。

7

法 人へ移 行し、県 立の

月大学として新しいスター
トを切りました。今 後は「フライパンを固 定するための道 具 」、
「 装身具の工

これまでの 実 績と公 立夫 」など、障がい者のための自助 具 作 品 展 示 会を開

大 学 法 人 制 度のよさを催しました。作品展示会5周年を記念し、JDP活動5

活かし、さらなる発 展を年間分の作品約50点を展示し、自助具制作の相談目指します。

も受け付けました。

平成21年度
2008.4.1 静岡新聞

1

月

熊倉功夫氏、第3代学長に就任

10

1月1日付けで熊 倉 功 夫 氏が第 3 代 学 長に就 任しました。
「学

月生に伝えたいことは、日本人が大事にしてきた感覚である。人と人との関 係が希 薄になっている社 会を放っておいてはいけな

創立10周年
記念式典を挙行

い。公の場での振る舞い方を大切にしてほしい。」と語りました。

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

21

第5回自助具デザイン
プロジェクト（JDP）作品展を開催

22

卒 業 生 が 語 る

ＳＵＡＣへの 想 いAlumnivoicesS U A C へ の 愛 情 、そ し て 、こ れ か ら の
大 学 、学 生 に 期 待 す る こ と と は 。

梅谷 SUACが10周年を迎えたという携わっています。

という仕事ですね。お客様の「こんなこ梅谷 確かにこの大学は幅広い分野に

小林 そういう先 生って良いですよね

ことで、本日は一期生の僕と阪本くんを

阪本 僕は都内の広告デザイン会社にとがしたい」という要望や課題に対して、ついて学ぶことができるから、社会に出（笑）。自分の考え方や経験から学んで含めた卒業生4名にお集りいただきまし

勤めていて、肩書きはアートディレクター

どういうやり方が最善なのか、
どういう打

てから
「あ、
あの時の講義がこんなところきたことをベースに筋の通った説明をした。お忙しいところ、本当にありがとうご

です。
しかし、
デザインなどの実作業だけち出し方をすればいいのかを提案していで役立っている」と思うことは少なくないてくれそう。

ざいます。まずはじめに、みなさんの現在ではなく、営業をはじめ、市場調査などのます。あとフリーペーパーも発行しているですね。僕は二俣高校で国語の教諭を

梅谷 恐縮です（笑）。でも、僕が在籍しのご職業についてお伺いします。

業務全般をこなしています。広告業界会社なので、取材に行って、原稿書いしていますが、SUACを卒業して教員にていた国際文化学科は、人文系特有の小林 私は清掃用品を作る会社の開発

は、かなり人の入れ替わりが激しいのでて、写真を撮ってということも行っていまなることは、ある意味ウィークポイントな

何でも屋 みたいなところがあり、「 社会部に勤務しています。簡単に言うと、おすが、一応、
もう7年目。広告業界は学す。大学でいろいろな分野を勉強して、んですよね。国語教育学科で学んだわに直接こう結びつく」というような内容

客様から「こういうものを作ってほしい」

生の時に思っていたのと若干イメージ

いろいろな経 験をしたことが 活きていけでもないし、教員のスペシャリストを育の勉 強が少なかったですね。でもやはという要望を製品化していくという仕事が違ったのですが、もう慣れて今では楽て、社会に出てからも「自分で動こう！」とてる学校でもない。ただ、SUAC出身のり、
この大学だからこそ身に付いた知識ですね。CADを使った製品デザイン設

しく仕事ができていますね。

いう気持ちで仕事ができていますね。そ

教員だからこそできる生徒との関わり方

や経験というのも多く、それが僕の人間計はもちろん、見積書の作成、金型の浅野 私も広告会社の企画部でプラン

ういう点で、
この大学を卒業して、今のとか、教え方とか、そういったものを自分としての幅を広げてくれたのではないか

チェック、製 品の調 整 、販 売の仕 方まナーをやっています。企業やメーカーの自分にとってすごくプラスになっているとのスタイルとしてやっていきたいという気なというのはすごく感じています。

で、担当する製品に関しては一から全て販売促進やいろいろなイベントを考える思います。

持ちで頑張っています。

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

23

24

文化政策学部 芸術文化学科卒︵四期生︶の 一 翼 を 担 ってきた 彼 らが 語 る

株 式 会 社 ピ ーエー シ ー

伝統

浅 野 里 佳1 0 年 という

文化政策学部 国際文化学科卒
︵一期生︶
︑同窓会長

さまざ まな 分 野 で 活 躍 する 卒 業 生 4 名 を 招 い た 座 談 会 。

静 岡 県 立二俣 高 等 学 校 教 諭

t r a d i t i o n

梅 谷 拓 宜i n

デザイン学部 生産造形学科卒︵五期生︶

p a r tア ズマ工 業 株 式 会 社

a

小 林 位 知 子

P l a y i n g

デザイン学部 技術造形学科卒︵一期生︶

統 の 一 翼 を 担 っ て

株 式 会 社 モス デ ザ イ ン 研 究 所

阪 本 圭 造伝

伝 統 の 一 翼 を 担 っ てい、生 徒たちもある意 味 、やりたい放よ！
！」と激を飛ばしたい。何かアドバイス

題、好き勝手やらせてもらっていた部分

してもすぐに「 先輩、それは難しいですもあって、そうした経験が、学生の時によ」
とか返ってくるんですよね、今の子たは気付かないんだけど、社会に出てからちは。そうではなくて「とにかくやろう！

すごく活きているような気はするよね。

やってみよう！」というのが欲しいんだよ浅野 私もそう思いますね。社会に出てなぁ。あんまり口出しするとダメなんだけ

思うことは「 経験に勝るものはない」とど、
どうしても当 時の血が騒ぐと言うかいうこと。でも、実際働きはじめるとなか……（笑）。

なか自由が 利かないですね。だからこ

小林 大学に対して、今後期待すること

そ、学生のうちにいろいろ学んで、経験や、希望することってありますか？

してほしいと思います。とにかく「何でも阪本 もっと先 生と生 徒の踏み込んだ

やってみる！」という気持ちで取り組んで交流というか、よりオープンな交流がで「問題や課題は出てきた時に考えよう」

きる環境を作ってほしいというのは感じくらいのパワフルさが必要だとすごく思ますね。僕は学校を卒業してから先生ともともとこの大学って、良い意味で 小さ

阪本 もちろんです（笑）。でも、僕の考た先生、事務局の方、卒業生などを合な大学 って言えると思う。学生と先生えから言うと、大 学 時 代に交 流できなせて約650名も集まったんですよ。だかとの距離がすごく近いのが特徴ですか

かった人でも、社会に出てから何かの縁

ら、
そういったところでの交流とか、単ならね。

で繋がったりすることがあって、僕はそれる同窓会ではなくて、これからの自分の小林 実績も経験もあって、おもしろいをすごく大切にしている。学生時代に悪仕事にも活かしていけるような交流がでことをやっていたり、興 味 深いものをふざけばかりしていたヤツとかすごく真きたら良いですよね。

作っていたり、
とにかく刺激的な人が多面目だったヤツとか、当 時は交 流がな

浅野 すごい！そんなに集まったんです

いですよね。私もよくいろいろな先生のかった人たちでも、実は仕事場が近かっね 。S U A Cって他 の 大 学と比 べても研究室に遊びに行きました。
とにかく楽たり、業種でつながっていたりということ「愛着の湧く大学」という印象を強く感しかったですね。

が少なくないです。そういう点では、単純

じられるところだと思いますね。それがこ浅野 当時の大学院文化政策研究科に「SUACの卒業生で良かったな」と感の同窓会の数字にも表れていると思い長をされていた深井晃子先生とか、経じさせてくれますね。

ました。こういう大学への愛着っていう歴を見ると驚きますよね。そういう先生

梅谷 この前、10周年記念の同窓会をのは、時代に関係なく、ずっと学生たちたちが集まっている環境っていうのはな

やらせてもらいましたが、すでに退職されに持っていてもらいたいし、大学としてもかなかないし、確かに社会に出てからも愛着の湧く大学でい続けてほしいなと役立ちますけど、学生時代にもっと踏み思いますね。

込んだお付き合いをしていけば、より力

梅谷 そうですね。これもひとつ10年でになりそうですよね。

培ってきた伝統ですから。

梅谷 こういう話が出て思うのは、もっと

阪本 ずっと続いていってほしいよね。

文化政策とデザインが学部の垣根を越梅谷 僕は「 伝 統 」という言 葉がすごく

えて継続的に関わり合いが持てる環境

好きですが、今の在学生が気軽に「伝作りも、大学に期待したいところかなと統」という言葉を使ってしまったら、伝統思います。木村初代学長がおっしゃって

はそこで終わってしまうような気がしまいた「この大学は各学科から6人集まれす。だから「これは先輩たちからの伝統

ば、企画からものづくりまで全てを行うこです」なんて軽々しく言ってほしくないととができる」という言葉があります。まさ思います。ある意味、僕たちが作り上げあと、大学の雰囲気として「何でもやっいます。何でもできるのは、学生の特権の交流が多くなりましたけど、改めて「こにその通りで、特徴的なパワーを持っててきた伝統を壊してもいいから、その場てみたい！」「何でもやっちゃおう！」
という

ですから。

の教授はこういうことをされているんだ」

いる大学だからこそ、より大学としてのその場で、その時代その時代で「何でそのがありましたから、そういう校風みたい小林 私が大学を卒業して社会に出て「この教 授とならこんなことができるん

一体感というか、大学全体で何かを作りうするのか」「何でこれをやるのか」「何な部分もすごく自分に合っていた気がしみて、大切だなと思ったのは「人との関だ」と発見することが多いですよ。学生

上げるみたいな雰囲気がもっとあればさでやらなければいけないのか」
ということ

ますね。

わり合い」。学生の時にいろいろな人との頃は表面的な情報でしか知らなかっらに良いと思います。

をしっかり考えて行動してほしいなと期

阪本 僕と梅谷くんは一期生だから特に関わって、みんなで一緒になって何かひたことですね。ただ、可能であればこうし

小林 私も「もっと他の学科の友だちを待します。それが何か新しいものを作っそうだよね。入学が決まってからも「で、とつのことに打ち込むみたいな、
そういうた発見は学生時代にしておきたかった。

作っておけば良かったな」と思う時があていくことであり、今までの伝統を守ってそうすれば、劣等生にならずに済んだのりますね。

いくことにもなると思います。少し偉そう
に言うとね
（笑）。

実際、何を学ぶ大学なんだ？」という気ことを体 験できたのは大きかったです

持ちだったし（笑）。大学としてもまだ手ね。社会に出た時に「この人のために

かなって
（笑）。

浅野 学部が違うだけで、全然考え方が探りの状 態だったのではないかな。で仕事をしたい」と思ってもらえるような魅

梅谷 SUACにいる先生方は、本当に違うからおもしろいですね。私ももっとそも、そうした環境の中で、先ほども話が力的な人間になるためには、
すごく大切

すごい方たちばかりなので、そこを活用ういう考え方の違う人たちとの交流を数出たように本当にいろいろな分野、今まなことだったと思います。

しないのはもったいないよね。僕も卒業

多くしたかったなというのは感じますね。

で全く知らなかったり、全く興味がなかっ

梅谷 あえて苦 言を言わせてもらえば、してから「あの先生、
こんなにすごい人

梅谷 ちなみに、阪本くんは僕の友だち

たような分 野まで幅 広く学ばせてもら

今の学 生たちに「もっといろいろやれだったのか」と気付くことが多いですよ。

だよね？
（笑）

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

25

26

Future prospects

原 点 に 立 ち 返り、今

新 し い ビ ジョン を

木 村 初 代 学 長 ら が 掲 げ て き た 、S U A C の 基 本 理 念 。

後

文 化 政 策 学 部 設 立 の 経 緯 と と も に 、改 め て 理 念 を

構築

馬場 孝
文化政策学部長。

日本広報学会副会長

研究分野：ナショナリズム論、国民国家論の紐 解 くこ と で 、こ れ ま で の 成 長 と 課 題 、そ し て 、Back to basics fora new vision

新 た な ス タ ー ト へ の ビ ジ ョン を 見 つ け る こ と が で き る 。

展
望

テーマ

上野征洋
前静岡文化芸術大学副学長、元文化政策学部長、

文化政策

対談

前副学長

文化政策学部長

上野征洋

馬場 孝

理 念 は 、永 続 的 なもの 。ビジョンというの は 、時 代 に 即して 変 化 するもの（ 上 野 ）文 化 政 策 学 部 設 立 の 経 緯とShizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

27「 S U A C ならこれ が できる」
「 S U A C はここが 違う」を打 ち出していきたい（ 馬 場 ）政策が妥当ではないか」となったわけです。

学全体の理念でもありますよね。

SUACの良さを保ちながら、他の国公立大馬場 地元の産業界や商工会議所などか

上野 そうです 。これも木 村 先 生 が おっ学にはない特色を出していく。破天荒なことらの意見はあったのでしょうか？

しゃっていたことです。人と人、人とモノ（社をするという意味ではなく、他の大学とは違う

上野 そもそも大学の設置要望は、地元の会や自然）、人と過去（歴史や伝統）、いわ部 分をもっと打ち出していきたいな、と。

経済界や商工会議所からでした。浜松には

ばこれら
「空間軸」
と
「時間軸」
がクロスする「SUACならこれができる」「SUACの文化

もともと静大工学部があって、浜松医大がところで人間の存在意義や大学の存在意

政策学部はここが違う」と感じてもらえるよう

その後に設立されていたので、「 理科系より義を考えていくというのが、SUACの理念のな要素を、実績を作りながら、地元、そして全も文化系の大学を」という声は当初からあり構造になっています。
こういったSUAC設立

国の学生に知ってもらえたらと考えています。

ました。
「ハード系ばかりではなく、ソフトウェの原点の部分は教員の顔ぶれが変わって

上野 賛成ですね。特にこれからは、地域かアの実務科目をちゃんと学べる大学を作っいってもしっかり継承して、学生たちに伝えらもっと文化政策学部への期待が高まっててほしい」ということですね。これは「企画立ていってほしいと切望します。

くるはずです。浜松は、世界的な産業があっ

SUACの理念

案総合演習」などに反映されています。です

馬場 そうですね。私も含め、もう一度原点て、地域がコンパクト、中心市街地活性化

馬場 私は10周年という節目の年に文化から、木村先生が何度もおっしゃっていましに戻って次の10年を見据えていかなければというテーマもあるし、多文化共生の面から政策学部長を仰せつかりましたが、上野先たが、「 美意識や感性を持った実務的な人

いけませんね。

見ても教育や研究の実践に恵まれている

生は、本学設立準備の主要メンバーとして、材育成を」というのが、SUACの設立方針

上野 理念と言うのは、永続的なものなんで土地です。
フィールドワークにもうってつけのまた、開学後は文化政策学部長、副学長なというか、一貫した教育ポリシーとなっていっすよ。他方、「 大学がどんな人材を作るの場所ですからね。だから、「浜松という地域

どとして深くご尽力されました。最初に「文化

たのです。

か？」
という人材像や大学像はビジョンであだからこそ」の特色を出していけばいいので政策学部」設立の経緯についてお聞きした

馬場 なるほど。一方、当時は「文化政策学

り、時代とともに変化していかなければならはないでしょうか。それが一番わかりやすい

いと思います。

部」と言っても「何を学ぶところなのか？」がない。
この2つをバランス良く取り入れながら、と思います。教員の中にも「浜松だからこの上野 当時の社会的背景、そして、設置者

すぐには伝わりにくかったと推察いたします。

今後、公立大学として育てる人材のイメー

大学で教えたい」という方が少なくありませである石川前県知事と初代学長・木村尚

学部の中身と言いますか、履修内容を含め、ジを構築していってもらいたいと思います。

んからね。

三郎先生のお考えによるところが大きかっ

どのような考えで「 肉 付け作 業 」
を進めてたですね。1980年代〜90年代の日本といいったのでしょうか？

うのは高度経済成長が終焉を迎え、「これ

上野 浜松は産業の町ですから「産業界と馬場 そうですね。
「地域とつながる」という

文 化 政 策のキーワードは地 域 を打ち出すことのも文化政策のキーワードのひとつですからね。
上野 もうひとつ木村先生の言葉を紹介しからは文化の時代だ」という政府の方針が行政のニーズに応え、地域の政策や文化打ち出された時です。それで、慶応大の総振興を教育・研究する学部」という位置づ

馬場 本日、上 野 先 生からお 話を伺って、ましょう。
「グローバルな発想を持って、ロー合政策学部、東大の総合文化研究科など、けの中で進めていきました。文 化 政 策の学部長としての今後の展望が見えてきましカルに尽くせ、すなわちグローカル」。これは文化や政策を焦点にした教育分野をいろベースになるのは、地域のニーズに応える、た。まずは、木村先生のお言葉を柱にした、

今、私や馬場先生が思い描いていることにいろな大学が設置しはじめました。いわば物

いわゆるひらがなで書く「まちづくり」と文化

大学の理念や精神の部分。それをよく考通じますよね。これからの10年でSUACがの豊かさから心の豊かさ、成長社会から成の部分です。都市計画とも空間造形とも違え、改めて原点認識を向上させなければとどう輝いていくのか、
どう地域に貢献していく

熟社会に切り替わった時代ですね。当然、う、
ソフトウェアの領域を指します。例えば市思いました。また、
これは個人的な意見でのかということを、木村先生の言葉や理念

本学の設立準備段階でも「文化の時代」と民の知恵を集めて、文化施設や公園のあり

すが、公立大学になったということで、これを思い出しながらじっくり構築していってくだいう基本認識が石川知事や木村先生に方を考えるとかね。

からの10年は「発想の転換」というのも大さい。期待しています。

あって、それが教育や研究分野として「文化

馬場 地域のニーズに応えるというのは、大事になってくると思っています。これまでの28

Future prospects

今 後 求 められる

後

その 育 成な か っ た 1 0 年 前 、日 本 で 初 め て ユ ニ バ ー サ ル デ ザ イン を

From student to

基 調 に し た デ ザ イン 学 部 が 設 立 さ れ た 。

の今

デ ザイナー 像と「 ユ ニ バ ー サ ル デ ザ イ ン 」と い う 言 葉 が ま だ 一 般 的 で はdesigner:an apotheosis

こ れ か ら の 1 0 年 、S U A C に 求 め ら れ る 人 材 育 成 と は 。

望ユニバーサルデザイン

静岡文化芸術大学デザイン学部教授。

財団法人共用品推進機構理事長

研究分野：プロダクトデザイン、
ユニバーサルデザイン

非 常 識じゃな いと、新し い 発 想とか 開 発 な ん て できな い で す よ（ 鴨 志 田 ）たら良いのでしょうか？

とです。
「私はこれが好きだから」とか「自分た時代ですが、浜松には、ものづくりに極め

鴨志田 もう開学１０年ですから、「 言葉」かはこう思うから」だけではダメですよ。
「これをて活発な企業がたくさんありました。そういうら「実践体質」に進化する時期ではないで使う人はどういう人なんだろう？」という視点企業の方たちや県や市が積極的に後押ししょうか。この頃は自宅でおじいさん、
おばあ

は絶対に忘れてはいけません。これらを踏まてくださったことが、学部設立の上でとてもさんと生活している学生は極めて少ないでえた上で、もっと言えば、「これからの社会は大きかったですね。私自身も「勉強しなけれすよね。だから実態を知らないと思うんです。

自分たちで提案して作り上げていくんだ」とば」という思いが深まりましたし。

頭の中で高齢者や障がい者を想像してもいうような、壮大な目標や夢を語れる学生で

三好 当時はユニバーサルデザインを基調

わからない。せめて時間をかけた調査で補う

あってほしいと思います。

にしたデザイン学 部というのは、日本になことから始めたらいかがでしょう。例えば、高三好 それが今後求められるデザイナー像

かったわけですよね。そこに、あえてユニ

齢者と半日ぐらい一緒に過ごすのも良いとなのですね。

バーサルデザインを基調にした学部を設立思います。今まで気 付かなかったことに、

鴨志田 そう思います。私はずっと「非常識」

するというのは大胆な発想だったのではありハッとしたり、
ドキッとすることがいっぱいあると言われてきましたが、結局、
その「非常識」

三好 ユニバーサルデザイン教育も10年目ませんか？

と思いますよ。そういう調査を行えば、講義が糧になりました。非常識じゃないと発想とを迎えました。ここで改めて、鴨志田先生が鴨志田 でも、
ものづくりデザインは、
もともとでいろいろ教えなくても学生たちが自然にか開発、新しいデザインなんてできない（笑）。

ユニバーサルデザインを基調にしたデザイ使う人が主役。
「これから大きく変わっていく

学んでいくはずです。

今自分が持っているアイデアは ないもの

ン学部を浜松に作られたときの思いや考え

社会のために、新しいデザインを目指す」と

三好 教えるのではなく、気付きの場を設定と仮定してみたり、否定したりしてみる。そうをお聞きしたいと思います。

いうメッセージをより強調する意味でも、ユニすることが大事なんですね。

いう習慣付けをすると
「非常識」
な考え方が

鴨志田 インダストリアルデザイン（工業デ

バーサルデザインという言葉を前面に打ち鴨志田 はい。多少のアドバイスはするにしできる頭になってくると思います。あと思うの

ザイン）の仕事をする上で、
キーワードとなっ出した学部にする必要があったのだと思いても、マニュアルやデータだけを教えるのでは、世界に目を向けて、例えば「ユニバーサていたのが「不特定多数のため」。誰にでもます。

は限度があります。それよりも、
もっと生の社

ルデザイン運動」のようなものを大学を拠点

使いやすい、というのがデザインの基本だっ三好 ユニバーサルデザインは、デザインの会を見せてあげて、さまざまなことに対してに浜松から起こしてみたらいいと思います。

たんです。でも、よく観察してみると、障がい本質ということですね。

敏感に察知できるような、
そんな環境作りで「ユニバーサルデザインとはこういう考え方のある方や高齢の方など、使えない人たち

鴨志田 そうですね。現実社会を多面的にすね。

で、浜松ではこんなことをしていますよ」と発がたくさんいるのが現実としてありました。高

見据えて ちゃんとデザインすること がユニ

三好 それでは、今後SUACの学生に期待信していく。そうすると、世の中が注目します

齢社会と言われている中で、もっとデザインバーサルデザインです。人は体力、気力などすること、どのようなデザイナーになってほしし、それは学生にも刺激になって、教育循環の幅、「 不特定多数」の幅を広げる必要がによって変化していきますが、それらを受け

いと思っておられるのかを教えてください。

の上でも良い状況が生まれるのではないであるだろうとも考えましたね。このままでは、止めて対応することがデザインの仕事だと

鴨志田 ビジョンが描ける人、実践設計がでしょうか。世の中は次々に変化していきます

デザインの方向性が片寄ってしまうのでは思っています。

きる人になってほしい。本やデータだけ読んし、常識は時代によって変わるものです。今で鵜呑みにしていては、本当に良いものな

ある常識にとらわれずに、「自分が感じたもんて作れません。先程も言いましたが、ドキドの」「相手の身になって考えたもの」
を発信

キしたり、
ピピッときたり、
そういう感覚を大切していくことが、世界を変えるデザインへとつにしたものづくりやデザインは必ず使う人にながっていくと思います。

元デザイン学部長

インタビュー

三好 泉

デザインという言葉すら聞き馴れていなかっ

展
テーマ

鴨志田厚子
元静岡文化芸術大学デザイン学部長、デザイン学部教授

鴨 志 田 厚 子 三 好 泉（聞き手）

デ ザ イン の 基 本 は「 不 特 定 多 数 の た め 」で す ね（ 鴨 志 田 ）ユニ バーサ ルデ ザインを
追 い 求 めてないかという危惧がありました。
三好 そういう中で、これはきちんと教育からやっていかなきゃいけない、
デザイン教育の中心としてユニバーサルデザインが必要だ

未 来 のデ ザイン学 部とデ ザイナー像とお考えになったわけですね。

三好 これから先、デザイン学部として、
どの通じると思います。だから、しっかり現場のこ

鴨志田 そうです。当時はまだユニバーサル

ようなユニバーサルデザイン教育をしていっとを踏まえること。そして、相手の身になるこ

自らデザインしたユニバーサルデザインベンチを前に語る。

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

29

30

Future prospects

ア ート マネジメント

後

現 場 からの 声

本 学 の 一 期 生 で 、現 在 、学 芸 員 とし て 活 躍 す る 中 村 さ ん 。

A r t M a na geme n t vo ic e s :佐野美術館での今の視点、本 学 の 参 与 とし て も 尽 力 さ れ て い る 渡 邉 館 長 と 、

美 と 生 活 を つ なぐ中村麻紀
財団法人佐野美術館 学芸グループ主任、財団法人 佐野美術館館長

文化政策学部芸術文化学科卒（一期生）

仕 事に携わる2 人 が 、

ex p er t p er s pe c tive s fr om
S U A C to the Fie ld

渡邉妙子
静岡文化芸術大学参与、各 々 の 立 場 、視 点 、経 験 か ら メッ セ ー ジ を 伝 え る 。

実 際 の 現 場 に 触 れ た 経 験 が 、学 芸 員 へ の 道 の 後 押しとなりまし た（ 中 村 ）展さんあり、外国の方もたくさんいるので、日常生活という視点はもちろん、地域という視点

望テーマ

アートマネジメント

対談

財団法人佐野美術館館長

財団法人佐野美術館学芸グループ主任

渡邉妙子

中村麻紀

でも物事を見ることができるようになりました。
渡邉 マネジメントという観点で言うと、日本きたつもりです。

大 学と学 生 に 期 待 する
今後の方針

渡邉 そうですね。未来への明確なビジョンとそれを実現されるための考える力。
さらに私の考えを付け足すと、情報収集能力とい人というのはあまり得意な分野ではないん

渡邉 もうひとつ私がSUACに期待していうのも学生に養ってもらいたい能力として重です。職人として一人で物を作る、ということることがあって、
それは ものづくりの土台 を要視しています。情報収集と言うと今やネッには長けているんですが、いろいろな人、い大切にするということです。日本のものづく

トが主流になっていますが、ネットを通した情

ろいろな労力を集めてマネジメントするというりというのは、自然界の素材の特性を生か報というのは表面的なものが多いですよね。

ことが歴史的に見てもあまり得意ではない。

すというのが一番の特色。例えば、漆器などだから、そこからもう一歩突き詰めた、実物をされている方が多くて、実践的な学びをするだからこそ、
日本の大学でマネジメントを教えはそのひとつです。自然界で漆の木はすごく含めた基礎資料などの情報を集める能力、ことができたこともSUACで良かったなと思る意味と言いますか、
その重要度はとても少なくなっているし、漆器を作る工程で必要

そしてそれを文章にまとめる能力が、仕事をえるところですね。

高いと思いますね。SUACは特に、学内でなヘラや刷毛を作る人たちもどんどん減少

する上でも必要になってくると思います。図渡邉 私は開学時の評議員会に参加させての基盤的マネジメント研究だけでなく、地域しています。こういったものづくりの素材に

書 館に行って資 料を調べるとか、現 場にいただき、SUACの成り立ちを見守ってきまの企業や行政と絡んで、実際に社会で生ついて、ものづくりをする過程で細かな作業行って状況を確かめるとか、
そういった時間した。木村尚三郎先生からは「自分は芸術かされるようなプログラムも組んでいますよをする人たちについての必要性をもっと学をかけて集める情 報のことですね。当 然 、家を作るつもりはない。これからの世の中は、ね。これはすごく大切なことで、先程の「美と生に教えていってもらいたいんです。世間

ネットでの処理能力というのも現代では必

美術、芸術、デザインがより文化性の高い、生活を結びつける」
を実現させるためにもな

的に注目されるのはどうしても最終的な製要不可欠ですが、大学4年間について言え日常生活を豊かにするものになっていくから、くてはならない教育方法だと思います。公立

品を作る人たちですが、大学ではもっと総合

ば、今申し上げたような「時間をかけてひと

それを仕事で生かせる人材を育成したい」と大学になっても、こういった社会システムと的な視野に立った見方をカリキュラムとしてつのことをやり通す力」
をもっと養っていたいうお話を伺ってそれはすばらしいことだ、と。

直結するプログラムはぜひ残していってほし取り入れてほしいなと思います。

だけたらと思います。そして、伝統や文化の私が佐野美術館で掲げているテーマにも、いですね。

中村 私は、大学というより後輩たちに向け知識を持ちつつ、つねに世界の最新情報

生活の中で、例えば絵を一枚持つとか、
日中村 私もそう思います。私が学芸員と言うてのメッセージですが、とにかく「自分で考えや時代の世相に敏感に反応できる、一流

常の食器の中にひとつ美しさを求めていくと仕事を目標として現実的に考え出したのは、ること」
を4年間大切にしていってほしいとのマネジメント能力を持った人材が、今後か、そういった潤いのある生活の手助けをす

さまざまな展覧会を見に行ったり、美術館で思います。SUACに入学する学生は、何か

続々とSUACから誕生していくことを願ってる美術館にしたいという思いがあったので、実習をさせていただいたりと、実際の現場にしら将来やりたいことがある人たちだと思いいます。マネジメント能力については、私が

木 村 先 生 の 考え方に大 変 共 感しました。

触れた経験が後押しとなっています。中でも、ますので、自分が一番やりたいこと、自分が学びたいくらいですけど（笑）
。

「美と生活を結びつける」という方針は、大学生時代に佐野美術館で美濃焼の貸し出

思い描く芯の部分は絶対に忘れないでほし

学の新しいスタイルとしてこれからますますし作業のお手伝いをさせてもらった時のこといですね。
ビジョンさえブレなければ、講義に期待が持てますね。

が印象に残っています。見るだけでなく、作してもサークル活動にしても、ゼミにしてもぐに惹かれました。もともと作り手ではない

中村 SUACで学んだことはいろいろありま

品のもつ歴史や伝統が手を通して伝わって「何が将来の自分に必要なのか？」がはっき

形で美術の仕事をしたいという願望があっ

すが、やはり「生活に密着したデザインやマくるようで感動しました。
「手で見る」というか、りしてきて、能動的な学生生活が送れるは

中村 私はSUACの第一期生として入学したので、マネジメントの仕組みを知ることでネジメントをする」という考え方を植え付けて今まで経験したことのない新鮮な感覚を受ずです。私も入学当初から美術に関わる仕て、そこで初めて、芸術と社会をつなぐ「マネ「これは私にぴったりのジャンルなんじゃな

くれたことが、今仕事をしている上でも大きけました。その時に「あ、これは講義では絶事への夢を描いていて、「その道は絶対にジメント」という言葉を知りました。それで、すいかな」と思いました。先生方も現役で活躍いですね。特に浜松は世界的な企業もたく対にわからない」と実感しました。

外れないぞ」という気持ちで4年間過ごして「 美 と 生 活 を 結 び つ け る 」という 方 針 は 、本 当 に す ば らし いと 思 い ま す（ 渡 邉 ）美 と生 活 を 結 び つ ける

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

31

32

Future prospects

浜 松 に お ける
今

多文化共生の写 真 展 の 成 功 か ら 見 え て き た 、多 文 化 共 生 の 未 来 。

後大 学 と 地 域 、学 生 と 地 域 の 人 々 、日 本 と ブ ラ ジ ル の 間 で 、未来

イシカワ エウニセ アケミ

静岡文化芸術大学文化政策学部国際文化学科長。

静岡文化芸術大学文化政策学部准教授。

研究分野：文化人類学、多文化共生論

研究分野：在日外国人、異文化関係、移民研究

2 0 0 8 年 日 伯 移 民 1 0 0 周 年 記 念 パ ネル 写 真 展の「 つ な ぐ 」と い う 役 割 を 仕 掛 け 続 け て い くこ と が 、Multiculturalism
今 後 求 め ら れ る S U A C の ビ ジ ョン だ と 言 え る 。

in Hamamatsu

展
望

テーマ

池上重弘

多文化共生

対談

文化政策学部
国際文化学科長

イシカワ
池 上 重 弘 エウニセ アケミ

学生と公立高に通うブラジル人高校生によあったのは写真展期間中に開催したポルト

る座談会を開催するなど、とても有意義なイガル語討論会。現在も調査結果報告と全ベントだったと思います。

体討論という形で継続的に行っていますが、

池上 この10年を振り返って真っ先に思い

イシカワ メディアにも大きく紹介されて大これまでブラジル人同士が集まってポルトガ

浮かべるのは、2008年（ブラジル移民100反響でしたよね。

ル語で意見が言い合えるという機会ってな

周年）に開催した写真展「ブラジルの中の池上 そうですね。日本人とブラジル人の学かなかなかったんですよ。だから、2008年の日本、日本の中のブラジル〜写真で見る

生が一緒になって主導し、成功に導いたと

写真展をきっかけにそういう環境を作ること100年、過去から未来へ〜」ですね。本学いうのは、多文化共生の視点から本当に価ができたのはすごく大きかったですね。今での学生約80名からなる実行委員会を立ち

値のあるものでした。

は「調査報告より全体討論の時間を増やそ上げ、写真展をメインに、本学のブラジル人

イシカワ 日系ブラジル人から特に反響がうよ」という意見も多いくらいですから（笑）
。

ブラジル 人との 関 わり

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

33

池上 意識調査や実態調査なんかはこれまども、地域のアクターたちを「つなぐ」役割をが大きいと思うんです。特に、お母さんからで数多く行われていますよね。でもその結果担っていたといえます。

教えられる価 値 観の影 響が強い。だから、が、当事者である日系ブラジル人にほとんど

イシカワ 多文化共生のベースとなる部分

本学で教育を受けた学生が将来子どもをフィードバックされていなかったというのが問ですね。そういった「つなぐ」という役割の大育てる時に、多文化共生というオープンな題なんです。行政の政策立案のみに使わ

切さをもっともっと学生たちに伝えていきた

スタンスを自分の子どもにしっかりと伝えてれたり、研究者の間でしか公開されてなかっいですね。

いってほしいんです。私はそこにすごく期待た。ただ、私たちは浜松に住んでいるので、

池上 2年前からスタートした「日本語教員

しているんですよ。次の多文化共生社会を日系ブラジル人コミュニティのすぐ近くにい養成課程 」にその要素が含まれています。

スムーズに育てていくという意味でも。

る。だからこそ「調査しました。はい、さような

多文化共生系の科目に日本語教育を取りイシカワ お母さんと子どもを「つなぐ」役割ら」ではなく、当事者に素早く、わかりやすく入れたというのは画 期 的だと思いますよ。

もあるわけですね。そういう意味でも、やはりフィードバックしていきたいという気持ちが強「浜松にいればごく近くに日本語を求めてい浜松は最適な場所。
「外国人がいて当たりいんですよね。そのために、写真展のパンフる人たちがいるよね。世界とつながるチャン

前」という地域ですから。私はそこから発展

レットやポルトガル語討論会の報告書なん

ネルって英語圏で英語を話すだけじゃない

して「あ、
あそこでポルトガル語を話してる」とかは日本語とポルトガル語の両方を記載しよね」という、浜松だからこそできる地域性をか、そういうのが全く気にならなくなる社会がましたし、座談会の様子をDVD化して貸し重視したスタンスが特長になっています。

多文化共生の第一歩かなと思っています。

出したりと、さまざまな切り口から、より手にイシカワ なるほど。当たり前だけど、周りのさらに2 0 〜 3 0 年 先には「 在日外 国 人 」、取りやすいような工夫をしました。

人たちと言葉を通じたコミュニケーションが「国際結婚」、「 異文化交流」、
さらに「日系

イシカワ 日系ブラジル人たちがその結果をできなければ、共生なんて夢のまた夢ですか

ブラジル人」という言葉すらあまり出てこな

どう受け止め、
どう考えるのかを間近で見るらね。池上先生がおっしゃっていたこととはい社会というのが理想的ですね。

ことができたし、さらに、そこで出てきた 生の逆になりますけど、今の日系ブラジル人の子

池上 私の子どもも、今大学1年生と高校2

声 を取り入れた提案を行政に対してできるたちってポルトガル語ができない子も結構

年生なんですが、ずっと浜松で育ちました。

ようになりましたよね。

いるんです。それでも、国籍はブラジルだし、だから、クラスメイトに外国人がいるのは当周りからは「ブラジル人」
だと認識される。私然という環境だったわけですね。そういう感

文化政策学部准教授

外 国 人 が いるの は 当 然という環 境 は 、子どもた ち の 財 産 だと思 います（ 池 上 ）写 真 展 から広 がった「 在 日 外 国 人 」という言 葉 すら 出 てこな い 社 会 が 理 想 的（ イシカワ ）としては、
日本語教育だけでなく、そういうポ

覚っていうのは、浜松の人は不思議に感じ

多 文 化 共 生というの は

ルトガル語を知らないブラジル人の子どもた

ないんだけど、他の地域から見ると「すごい「 つなぐ仕 事 」

ちが日本の社会でどう活躍していけばいいね！」となる。これは浜松で産まれ育った子ど

池上 多文化共生の分野で私たちが担ってのかという部分も併せて研究していきたい

もたちの財産だと思いますよ。普段の生活いるのは、わかりやすい言葉でいうと
「つな

ですね。

の中に、
ごく自然に、
ブラジルという大国とぐ仕事」なんですよね。ブラジル人コミュニ

池上 子どもたちの話が出たので付け加えまつながるチャンネルがたくさんある。これから

ティと日本の行政をポルトガル語の討論会

すと、国際文化学科は圧倒的に女子学生

はもっと浜松＋ブラジルという組み合わせをを通してつなぐ、
日本の行政と外国人の実が多いんです。私はこれがひとつ重要なこ

浜松のアドバンテージ として発展させてい態を意識調査を通してつなぐ、
もう少し実践

とだと考えています。外国人に対する向き

けるような方針を全面に打ち出していくのも的なところでいえば、私がコーディネーターと合い方とか文 化の多 様 性に関する考え

おもしろいかも知れませんね。

して関わったNPO団体の連携フォーラムな方って、小さい頃に親からすり込まれる部分

34

Future prospects

デ ザイナーに
今

求 められる榮 久 庵 元 デ ザ イン 学 部 長 と 宮 内 デ ザ イン 学 部 長 の 対 談 か ら

後

紡 ぎ 出 す 、デ ザ イ ナ ー に 必 要 な「 発 想 力 」と「 着 眼 力 」。

資 質とは

の

ＧＫデザイングループ代表、国際インダストリアル

研究分野：視覚デザイン学、色彩学、色彩心理学、
色彩計画論、
カラーマーケティング論等

さ ら に 今 後 、世 界 に 羽 ば た く デ ザ イ ナ ー 育 成 に 必 要 な

パソコンを 使 い な がらでも「 な んとか み ん な で や る 」という工 夫 が 必 要（ 宮 内 ）デ ザ イン 教 育 と は 。

展
望

テーマ

宮 内 博実静岡文化芸術大学デザイン 学部長。

デザイン団体協議会（ICSID）
名誉顧問

Qualifications forbeing a designer

榮久庵憲司
元静岡文化芸術大学デザイン学部長、

デザイン

対談

元デザイン学部 長

デザイン学部長

榮久庵憲司

宮内博実

榮 久 庵 先 生がデザインした作 品

ひとつ のことをやりこんで 始 め て 、そ の 意 味 が わ かる（ 榮 久 庵 ）というのは究極的にはひとつなんですよね。

ンペがあっても良いんじゃないかと思います。

す。英語＋何かもうひとつ、最低三カ国語を

それは、学生が「他にはないものを探す癖」

習熟して使いこなせれば、非常に意味があ

使いこなせること。デザイナーは知的活動を付けられるようにすること。力んで探すのる道具ですからね。

になるわけですから、語学習得はマストです。

ではなく、探すことを癖にする。その癖は、将宮内 以前、スタッフのみなさんがパソコンを相手から信頼を得るという意味でも「言って来的に本物になっていき、
デザインに生きて見ていたときに「一人でパソコンを見るからダいることがわかる」というのは強みですからきます。例えば、お花畑を見た時に「なぜ花メなんだ。みんなで見なきゃダメなんだ」とおっね。これは、四年間を学生にどう過ごさせるが全 部 違うのか」、「 空はなぜ青いのか」、

しゃっていたのがとても印象的でした。やっぱかという大学当局にとって重要な問題です「なぜ木々の葉は緑なのか」ということを感りパソコンというのはパーソナルなものなのよ。単位をどういう風に取らせるか？というこじられるような人材の育成です。学生たちにで、どうしても一人よがりになってしまいます。

とだけでなく、環境をいかに作るかです。環

そういう体質になってもらうことが一番大事だから、パソコンを使いながらでも「なんとか境さえ整っていれば言葉は覚えますから。
さだと考えて、先生方の配置もジャンル関係

みんなでやる」という工夫が必要ですよね。

らに、大学当局も学生も、「就職先は全世

なくミックスしたスタイルになったわけです。

榮久庵 一人だと単なるオタク族になっちゃ

界だ」
と考えて、
グローバルな視野を持つこいますからね（笑）。その通りです。共有すれと。たとえ語学力が足りなくても、勇気を持っば良いんですよね。おもしろいこと、新しいこて世界に入っていけばそこで覚えられます。

デザイン学 部の新しいビジョンとを考えた時に「言いふらす癖」というのも浜松からロンドンに行っても良いし、パリに宮内 オリジナリティーや目の付け所が大事必要だと思います。
「どうだ！ おもしろいのが行っても良い。対象が当たり前のように「世だということですね。ただ、最 近ではコンできたぞ！」みたいな。自分のアイデアを言い界」となれば、語学力に対する考え方も「当

ピューターを道具として使い始めて、ソフトをふらす癖、言いふらせるような環境を作るこ然のもの」となっていくはずです。

使うことで満足してしまう。自分で考えることとも大切かもしれませんね。

宮内 なるほど。最後に、最近「デザイン」とをしなくなってしまったという問題が出てきて

宮内 癖を付けられるような教育と環境作り。

言うと、表面を飾ることだという理解が多い

いると感じています。これについてはどう思

これはデザイン学部の新しいビジョンになるように感じられて気になっているのですが、われますか？

かも知れません。それでは、これからの10年

その点についてお話ください。

になっているロゴという点でも、当時から珍にオリジナルで、「 技術を造形化できないだ榮久庵 私も最近iPadを購入したのですが、に向けて、求められるデザイナー像を教えて

榮久庵 私も気にしております。大事なこと

しいシンボルでしたね。

ろうか」という独自の考えで作った学科です。

使いこなすにはいろいろと教わらなければいください。

は「形とはどのようなものか」を知ることなん

宮内 SUACのデザイン学部３学科におい科学という世界をどうやって人に知らしめる

けないですね。iPadにしても、iPhoneにして榮久庵 そうですね。まず、難しい問題に直ですよね。それを知らないと、当然表面的に

宮内 榮久庵先生はSUACのロゴマークをて、各々の基本的なコンセプトをどのようにか、それに対してどうデザインを発揮できるも、習熟することは良いことだと思っていま面した時に逃げない、耐えうる力、忍耐力となってしまいます。形そのものというのは、卵作られた方ですが、これにはどのような思い

考えていらっしゃいましたか？

かを追究する。大変難しいことではありますす。かつてはそれに変わるものがそろばんでいうのが必要です。柔術が柔道になったよ

だろうが犬だろうが、天が与えられた形です。

があったのでしょうか？

榮久庵 まず生産造形学科ですが、
これは、が、これからも、非常に意味のある学科だとした。みんなそろばん塾へ行ったし、そろばん

うに、茶術が茶道になったように、道というだから新しいメカニズムに新しい形を与える

榮久庵 デザインコンセプトは「青空のごと

俗に言う消費対象・一般生活ですから、当思いますね。

に慣れるということは日本にとっても重要なのは訓練の成果です。ひとつのことをやりこということの意味、形の機能とは何なのか、

く爽やかに」です。青空っていうのは目に見然必要だろう、と。そして、当時は建築を中

宮内 その３つの学科に配置される先生方

ことで、「そろばんがあったから明治ができんで始めて、
その意味がわかる。その訓練に形があることによってその存在が見える、とえるものですが、でも無限に広がっている。

心とした都市問題が注目されてきていましたは、例えば、建築専門の方だけが空間造形た」と言われてるくらいなんですよ。現代では、

ひたむきに耐えうることが非常に重要です。

いうことを理解することが必要です。 形のそういう爽やかでいて、尚かつ可能性を秘めので、空間造形学科も必要だろう、となりま学科に所属されるわけではなく、いろいろそのそろばんに 匹 敵するのが 、i P a d や訓練に耐え、成果を上げる。これを成し遂げ本質的な意味 というのは、これから学生たているというのは、学生には絶対に必要なした。特殊だったのが、残りの技術造形学

ミックスされて配置されましたよね。

iPhone。コンピューターに関しても、ぜひとられた人が、世界的な信用を得てきていま

ちにしっかり伝えていかなければならないこ

性質じゃないかなと思って考えました。立体科（現メディア造形学科）
ですね。
これはまさ

榮久庵 学科は３つありますが、教えることも習熟してもらいたいし、習熟度をはかるコす。そして、
もうひとつ必要なのが語学力でとかも知れませんね。

デ ザ イン 学 部 の基 本 コン セ プト

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

35

36

Future prospects

文 化 政 策と空 間造形の
今視 点 から見 る

後の

浜 松 の ま ち づ くり

地 元・浜 松 の 文 化 的 、空 間 的 特 徴 を 踏 まえ な がら 、Designing Hamamatsu

浜 松 の まち づくりの 可 能 性 、今 後 の 展 開 を 探 る 。

through Cultural Policy and寒竹伸一

静岡文化芸術大学文化政策学部文化政策学科長。

静岡文化芸術大学デザイン学部教授。

研究分野：地域の風土と文化、人と自然の共生、地域づくり論

研究分野：建築設計、都市・ランドスケープデザイン

浜松は、街道筋の文化、豊かな資源に恵まれている。
どのように活かすかが課題です（阿蘇）Spatial Design lenses

ン性のある若者が溢れれば、その街の印象寒竹 なるほど。私が思うのは、浜松という探して、行政や地域にもっと提案していかな

は華やかになって、活気のある印象を受け地域は良くも悪くも 恵まれ過ぎ なんじゃな

ければいけません。浜松は大都市と違って、るし、街の空間美の一翼を担う効果もありまいかと。気候は良いし、冬も凍え死ぬことも大学と行政、学生と地域の距離がすごく近す。SUACにはデザイン系と文科系の学生ない。海の幸も山の幸も当たり前のようにいですから、
そういった面を上手く利用して、がいて、みんなファッションセンスが高い。こ採れるし、東京や大阪のように競争も激しく

人材育成や教育システムの構築をしていけ

れは浜松の文化、街中の空間にとってすごない。だから、アクセクがんばらなくても何とたらと思います。

く良い影響を与えていると思います。

かなってしまう。そういった環境が、浜松人の

阿蘇 まちづくりとかデザインっていうのは、

阿蘇 浜松は昔から繊維産業も盛んな地域。

気質や浜松の文化などに反映されているん

本来、機能的な部分を整備充実することでい街はないと思います。先日、浜名湖でヨッ

本学でも毎年7月7日の「ゆかたの日」に合じゃないかと考えています。

したが、近年は、
むしろ「まちの様相」が重視

トに乗る機会がありましたが、市民が自然をわせて「SUAC納涼祭」が行われています

阿蘇 おっしゃる通りですね。よく言われるよされる時代になったと思いますね。
まちづくり

満喫している姿を見て感動しました。海、河ね。学内外問わず、地域の特色や歴史、文うに挑戦する人を敬うという土地柄ですから、は、「こうすればこうなる」
といった普遍的な川、山と豊かな自然に恵まれて、まちの魅力化を知ることができるイベントに、学生がどお互いが良い意味で切磋琢磨するところで方程式があるわけではないんですね。あくまや価値を高める素材として活かさない手はんどん参加していくことはすばらしいことだとすし、研究熱心です。
しかしながら、恵まれてで時代と地域の文脈の上で考えていく必

ないですね。

思います。そして、
そういった「地域とのふれいるからこそその価値が見えにくいと言うか、要があります。それが、個性や魅力となりま

寒竹 海の問題もまさにそこです。目の前にあい」
を築き上げてきたことが、この10年のそういう部分が見受けられますね。その分、すね。こういう認識ができる人材が今後必

海辺がいっぱいあるのに、海で遊べる空間

実績だと言えますね。

本学の設立は、教員の大多数がいわばよそ要になってくると思いますね。

者。よそ者だから、浜松の価値や魅力がより

寒竹 そう思います。
まちづくりというのは、
自見えてくるってことがありますね。これが寒分のことだけ見ようとしてもうまくいかない。

展
望

テーマ

大学周辺構想

阿蘇裕矢

まちづくり

対談

文化政策学部文化政策学科長

デザイン学部教授

阿蘇裕矢

寒竹伸一

まち づくりというの は 、自 分 の ことだ け 見 ようとし てもうまくい か な い（ 寒 竹 ）というのがほとんどない。遠州灘が泳げない海だと言うのはわかりますが、
そういう中でも「海と遊べる施設」というのはできておかしく「 浜 松 市 」という竹先生のおっしゃった、良くも悪くもというとつまり、他者が必要であり、他の街を見て自ないと思うんですよね。

地 域 社 会 の 特 徴とはころなんでしょうけど。

分の街を知るということが重要になってきま

阿蘇 文化政策の面からも同じように考えら

寒竹 文化や地域との触れ合いという話が

寒竹 浜松は物価が高いという印象がある

す。他者や他の地域を受け入れて、自分たれます。文化政策学科と言うのは、一言ででましたが、浜松は「文化が弱いのではないのですが、内輪のことだからか、
そういうことちのこと、浜松のことをもっと知る努力が必

言えば「生活者の視点」で地域のあり方をか」「市民が閉鎖的ではないか」と言われまに誰も疑問を持たないのか、文句言わない要です。そうすれば「浜松がどのように、豊か研究するところ。地域の暮らしや生活を考す。大都市以外のまちの共通の属性でもあ

ですよね。

であるか」
ということに気付くと思います。そえ、それを今後どのように良くしていくのかをるのかもしれませんが、これについてはどう

阿蘇 なかなか面白い地域なんですよ。本こで「豊かだから良し」で終わるのではなく、研究することなんです。だから、寒竹先生がお考えですか？

当に困っていれば「何とかしないと！」ってみ「この豊かさを活用して進化するにはどうすおっしゃった、海辺の活用についても「海を阿蘇 ひとつは、地域社会が大変よくできあんながんばるはずなんですが、浜松は実際ればよいか」という考え方が出てくれば、今市民の暮らしにどう役立てていくか」を考えがっていて地域の人たちのつながりが濃密

そんなに困っていない（苦笑）。先ほどの資後のまちづくりに文化政策、デザインの必ることも、文化政策の一つと考えます。つまな一方、よそ者には馴染みにくいという印象源を活用するということも含めて、のびしろ

要性といったものがより自然に求められるまるのに、身近な存在として感じられない」とり、「 生活文化」
ですね。空間造形と文化政があるように思います。浜松は自治会の力ががいくらでもある街です。そういう点を考える

ちになっていくのではと期待しています。

いう部分。山や川などもそうですが、自然が策というのは接点が多そうですね。

他の都市より強いと思いますが、
そういった

と、
この気質というか文化・歴史というのはもたらしてくれている資源と上手くお付き合

寒竹 生活文化に対して「芸術文化」と言部分も関係しているのかもしれません。浜松

ちょっともったいない気がしてきますよね。

寒竹 空間造形学科の立場から私が一番いしていないという印象があります。

う言葉があります。その一つとして、ファッ

まつりを見ていると特にそう思いますね。そ寒竹 そうですね。だからこそSUACも、浜松感じているのが「浜松は大きな海が近くにあ阿蘇 湖もあるし、気候も良いし、こんなに良ションが挙げられますよね。街中にファッショの分、なかなか地域社会に溶け込めにくい。

がもっと良く変わるための方法や可能性を

空 間 造 形と文化政策の接点

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

37

38

with aims for the future
浜 松 市 長鈴 木 康 友〜 浜 松 商 工 会 議 所 会 頭 か らの 言 葉 〜

A local university

地 域 と の

今 後 に 寄 せ る 期 待

協 働 を 目 指 し て

地 元・浜 松 の 大 学 とし て 、地 域 産 業 界 に 蔓 延 す る

閉 塞 感

。

こ れ を 打 ち 破 る た め の キ ー ワ ード は
「 若 者 」で す 。
御室健一郎
浜松商工会議所会頭、
静岡文化芸術大学経営審議会委員

Regionalcollaboration

在は、「デザイン」という観 点で新たなべきものだと考えます。そして、高齢化

付 加 価 値を創 造していくこと、あるい社会が進む中で、世代間のギャップをは、「 文化政策 」という観点から、地域生むのではなく、異なる世代がこれまでの 活 性 化を考えていくことなどを通じ以上に接点を増やし、連携・融合していて、「ものづくりのまち」浜松に、地域振く中から、新しい価値観が創造されるこ興や都 市 間 競 争を勝ち抜く上での重とを期待します。これは日本の未来、浜要なエッセンスを吹き込んでくれていま

松の未来を語る上でも、とても重要なこす。この地 域に、生 活に潤いを与えるとです。
さらに、SUACの学生、先生方「 文化 」という新たな視点がもたらされに申し上げたいことは、「机の上だけでた意義は、とても大きいと思います。

考えていてはいけない」ということ。もち静 岡 文 化 芸 術 大 学が 創 立 1 0 周

浜 松 市 民にとって掛け替えのない

参 加 いただくことも、重 要なことと年を迎えられましたことを心からおものとなっております。

考えております。

慶び申し上げます。

さて、浜 松 市は広 大な市 域を有し、貴 大 学 には、地 元・浜 松 の 大 学と平 成 1 2 年 4月の 開 学 以 来 、静 岡

自然 環 境や伝 統 文 化などに、地 域

して 、豊 かな 地 域 社 会 の 形 成 の

県 西 部 地 域における学 術・文 化のごとに 優 れた 特 色がある一 方で、

ため 、次 代を担う人 材 の 育 成はも

振 興 拠 点として、また、地 域に開か産 業の振 興 、過 疎 化への対 応などとより、行 政や地 域との連 携 、他 大れた大 学として、学 生の教 育にとど様々な課 題を抱えています。また、学とのネットワークの 形 成 等 にも、

まらず 、本 市 の 発 展 や 都 市 づくり

近 年 、市 民ニーズが 多 様 化・高 度

これまで以上に取り組んでいただき、

Ｑ. 今 後 の 本 学 に 対する期 待 につい検索を行うことも大切ですが、それにもに多 大なご貢 献をいただきましたこ

化する中 、少 子・高 齢 化 の 進 行な行 政とは違った立 場から、市 民 協て、お聞かせ下さい。

増して、できる限り現場に出かけていっとに厚くお礼申し上げます。開 学かど、本 市 における社 会 的な課 題も働によるまちづくりにご協力いただ

地域の持続的な発展を実現するためにて、自分の目で見て、耳で聞いて、そしは、次々と若い人材を育成し、その能力て、多くの方々と直接会話をしていって

ら1 0 年 の 歴 史 の 中で、平 成 1 6 年

より一 層 多 様 化しており、行 政 でくようお願い申し上げます。

を地域のために発揮していただくことがほしいと思っています。そうすることで、4月には大 学 院の開 設 、平 成 2 2 年

すべての課 題の解 決に取り組むこ

結 び に 、記 念 すべき創 立 1 0 周 年

不可欠です。

現代社会の中で「 何が」「どのように」幸いなことに、SUACと企業との協働問題になっているのかに気付き、今後ど4月には公 立 大 学 法 人となるなど、とは容 易ではありません。

を一 つ の 節目として、貴 大 学 の 今や地域振興への関わりは非常に強いとのような視点で研究を進めていかなくて

地 域の文 化 、芸 術 、学 問の発 展のこうした中 、本 市では、地 域の課 題

後ますますのご発 展と、関 係 者 の思っています 。今 後 につきましても、はならないかが明確に見えてくるはずでため 、大 学 の 運 営 に 尽 力してこらの解 決に向け、自主 的で行 動力の皆さまのご 健 勝 、ご 活 躍をお 祈り

S U A Cでの 研 究 成 果が 地 域 企 業 のす。常にアンテナを高く張り、実際に肌個々のビジネスに反映されたり、さらにで感じ取った情報をもとに、今後に向けれた理 事 長 、学 長 、教 職 員の 皆さあるひとづくり、多 様な主 体が 活 動申し上げ 、お 祝 い の 言 葉とさせては、
まちづくりに対して大きな波及効果て、地方の大学としての特色や独自性

まに改めて敬 意を表します。

しやすい 環 境 づくり、
さらに、これら

いただきます。

Ｑ.これまでの本 学の活 動に対する評がもたらされたという事例を積み重ねてのある教育内容、研究方針を構築して価について、お聞かせ下さい。

いくことを望んでいます。

いってほしいと願っています。

21世紀の到来を控えた当時、浜松の現在の地域産業界にはまだまだ 閉塞

都市力向上、都市機能の充実を図るこ

感 が 蔓 延していますが 、これを打ちとを目指し、国際化、情報化の進展にも破っていくキーワードのひとつが「若者」

柔軟に対応できる人材の育成拠点としであると確信しています。学生たちの発て期待されたのが、SUAC誕生の経緯

想力、アイデア、行 動力、ネットワークでした。それから1 0 年 、この大 学の存は、今後、企業が積極的に活用していく

ろん、書物を読み、インターネットで情報

貴 大 学は、静 岡 県 、浜 松 市 、地 元の活 動を有 機 的に結びつける取り

経 済 界が 協力して設 立した大 学と組みなどを行っております。こうしたして、各 方 面から大きな期 待が 寄

本 市 のまちづくりに 、専 門 的 知 識

せられているとともに、有為な人材をと深い 教 養を備えた教 員の 皆さま輩出する地域の知的な財産として、をはじめ、多くの 学 生 の 皆さんにごShizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

39

40

関 わ っ て いく活 動 は
S U A C の 特 筆 す べ きとこ ろ
村田克弘
浜 松 市 企 画 部 次 長 兼 企 画 課 長を経て、平成22年4月より浜松市中区長就任

Ｑ.本学に対して、どのようなイメージや民の方も大変楽しみにされているようでて、知ってもらうことで、卒業後、他の地印象をお持ちでしょうか？

すし、こうした地域密着型・参加型のイ

域に出ていくとしても、SUACで学んだ大学が街中にあること、地域にオープン

ベントを大学主導で開催することは大変学生たちが浜松のPRをしてくれることをであること、
そして学生たちがどんどん街

意義のあることだと思います。
また、生涯期待しています。また、
これは大学全体

中に出て活動していること。この3点が、学習という面から見ても、SUACは他のに期待することですが、三遠南信エリア

これまでのSUACを見てきてすばらしい

大学よりも社会人聴講生が多く、また、との連携に力を入れてほしいと考えてい在 学 生 が 語 る

ＳＵＡＣへの 想 い〜 浜 松 市 中 区 長 か らの 言 葉 〜

地 域 と の

協 働 を 目 指 し て

地 域 と 積 極 的 にそ れ ぞ れ の 大 学 生 活 と そ れ ぞ れ の 夢・希 望
S U A C 在 学 生 4 名が 語る、
次 代 の S U A C に 向 け ら れ た 新 鮮 な メッ セ ー ジ

Student
voicesと感じた部分です。これは10年間と言う歴史の中で、少しずつ、着実に地域に認知されていますね。全国にも例がない「デザイン」と「文化政策」という2学部

石 見 彩 香杜 陽 丹

石 野 太 輔川 口 知 里デザイン学部
メディア造形学科4年

文化政策学部
文化政策学科2年

デザイン学部
生産造形学科2年

文化政策学部
文化政策学科4年

大学創立10周年記念品のお茶パッケージをデザイン

留学生／中国出身

第11回碧風祭（平成22年度）
運営委員長

英国／ウェールズ大学
トリニティ・カレッジへ留学

体制という特徴をしっかり打ち出してきたことも成 長 要 因のひとつと言えるでしょう。浜松は元々製造業の街ですが、Ｑ.まずは、皆さんの本学への志望理由を業した先輩から薦められたことも大きな理た。
これまで4年間勉強してきた中で、観光

その製造工程の中で、時代のニーズに教えてください。

由の一つです。

学と社会学という自分に合った学問と出会沿ったデザインやアイデアを組み込んで

石見 私はオープンキャンパスに参加した

石野 高校生当時、僕はまだ将来の夢とかうことができたので、入学前の目標は達成

いくことは、
これからの主流になりつつあことが大きなきっかけです。古い固定観念は固まっていなかったのですが、昔から絵をできました。そして、数多くの人との出会いります。特にデザイン学部では開学当初に染まっていない新しい大学であるという描くのが好きだったので、漠然と「デザインも大きな財産です。サークル活動やイギリから「ユニバーサルデザイン」に力を入れ印象を強く受けました。
もともと新しい分野

関係の大学に進みたい」と思っていましスへの海外留学など、多くの素敵な出会いていますよね。こうした時代の先端をいくとか新しいことに挑戦するのが好きなので、た。そんな時、SUACの大学案内にパッに恵まれました。この大学に入って本当に分野というのは、行政、企業としてもすご

SUACを見学に来たときに「ここなら充実

ケージデザインのことを見つけて、やってみ良かったと思っています。

く期待している部分ですので、これからました学生生活が送れそうだな」と感じましたいと思ったのが志望の理由です。

石野 デザイン学部に入ったので、デザイ

すます発展させていってほしいですね。

先生方も周辺の小中学校に出向いてます。浜松市も県の枠にとらわれない協た。学生も皆キラキラと輝いて映りました。

浜松は昔から
「文化が足りない地域」と行き、さまざまな交流活動をされていると力体制というのを、愛知県豊橋市を中

川口 新しい大学という部分には、私も惹

Ｑ.入学前にイメージしていた期待と、実際外に「もっと自分の可能性を広げるにはど言われ、生活の中に 遊び の部分がないうことも聞いています。地域の施設、心とした東三河地域や、長野県飯田市

かれました。校舎もキレイですから。そして、の学生生活はいかがですか？

うしたらいいか」ということを常に考えていま

かなか根付いてこなかった地域です。そ人と積極的に関わっていく活動、そして、を中心とした南信州地域とともに進めて

やはりカリキュラムですね。私が興味を抱い

杜 もちろん学問にしっかり取り組みたいとす。僕は今年、碧風祭（大学祭）の運営委

ういった 遊び の部分、つまり美術や芸

それができる環境というのはSUACの特います。特に東三河地域には、さまざまていた文化政策学科にも、心理学や経済

思っていましたが、友だち作りやサークル活員長を務めさせてもらっているのですが、も術、文化の部分を学べる学校が浜松に筆すべきところではないでしょうか。

な分野の大学がありますので、そのよう学、観光学など、とても幅広い科目が盛り動にも興味がありました。せっかく留学に来ともと人前で話をするのが得意ではありまなところと連携し、学生を行き来させた

込まれていたので、ここならいろいろなことているので、卒業後に悔いを残さないようせん。
しかし、運営委員長をやることで人前あるということは、今後、地域の文化レベンの勉強を頑張るのは当然ですが、それ以ル向上のために必ず役立つと思っていＱ.今後の本学に対する期待について

り、先生同士の交流の場を設けたりするを勉強しながら、
自分が本当にやりたいことにすることが目標ですね。この大学は規模で話すことにも慣れるよう努力しています。

ます。以前に拝見させていただいた、薪お聞かせ下さい。

など、広いエリアを視野に入れた活動、を見つけられるのではないかと思いました。

は小さくても、その分 中身 が充実している

また、デザイン学部の授業の中では、人前

能はすばらしいイベントでしたね。厳かな

未来への展望としては、
もっと全国様々研究をしていってほしいと願っています。

杜 私もオープンキャンパスに参加して、興ので学生生活はとても楽しいです。

で自分の作品についてプレゼンテーション

日本の伝統芸能を、大学といういくぶんな地方からの学生が浜松に来ていただ

味のある科目をたくさん学ぶことができると川口 繰り返しになりますが、私は「いろいをする機会が多くあります。こうした経験をリラックスできる空間で堪能することがき、SUACで勉強をしてもらいたいです

思ったことが決め手になりました。
それから、ろな分野を勉強することで自分のやりたい積むことで、
自分の可能性が広がるのではでき、説明を受けることができる。地域住ね。浜松の良さ、
すばらしさをいろいろ見

私と同じ中国人留学生としてSUACを卒ことを見つける」というのが一つの目標でしないかと思っています。

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary41

42

ズ大学と比べてしまうのですが、イギリ部の存在が個人的には良い面だと思

杜 私は、これからさらに語学をマスター

スでは、例えば学生寮があり、常にそこいます。デザイン学部と文化政策学部

して、英語、
日本語、中国語の3つの言に人が集まって来て騒いで……というという一見すると全く異なる2学部が一葉を自在に話せるようになりたいです。

ような、大学や学生同士の一体感みた

緒に存在するところが、実はSUACの大学を卒業した後は日本の会社に就職

いなものがありました。それがSUACに良いところではないかな。碧 風 祭の運することが今の第一目標ですが、さらには薄いことが、少し寂しい気もします。

営委員にも両学部の学生がいて、それ

将来は、日本と中国を結ぶビジネス活動

石見 私もそれは思いました。
「 大 学はぞれが自分 の 得 意な分 野で力を出しができるような人材になりたいですね。

在 学 生 が 語 る
Ｓ Ｕ Ａ Ｃ へ の 想 い

合って、お互い協力しながらやっていま

川口 私はイギリス留学を経験して、英すよ。デザインが得意な学生は大学祭

語がとても好きになって「英語を使ったのポスターのデザインとか、ホームペー仕事がしたい」と考えていました。ホテジのデザインをしていますし、地域交流

ル業 界から就 職の内定をいただくことの分野では文化政策の学生が企業回ができたので、これを「英語を使う仕事」

りをして協賛を集めています。

の第一歩として頑張りたいと思っていま

いろいろな地域から人が集まってくる場
所 」と思っていたのですが、SUACは学生の半分以上が静岡 県 出 身 のため 、
全 体 的に 静 岡の色が 強い と感じます 。もちろん、浜 松の 人はみんな活 発
だし、すごく元 気が少々気になるところは、2学部しかな

す。
まずは働きながらもっともっと英語の

いのに、お互いの学部が「どんな勉強し力を伸ばして、
いずれは海外で働きたい

てるのか良くは知らない」というところ。

という夢があります。海 外 留 学の経験

例えばデザイン学 部の人が文 化 政 策は本当に私にとって貴重でした。なかな

学部の科目を履修できたり、体験したりか踏み切れない 人も多いと思います
が、外国や語学に関心のある人にはぜ
ひおすすめしたいです。将来に対する自分の視野が絶対に広がると思います！
石見 SUACでいろいろなことを学んでいく中で「私はやはりグラフィックデザイ
ンが好き」ということに気付きました。就
職活動もグラフィックデザインの分野を
中 心に行い、今は広 告 代 理 店のグラ
フィックデザイナーとして内定をいただくことができました。来年は胸を張って入石見 大学というのは、自分で自分を磨Ｑ . それで は 次 に 、皆さん が 考 える

杜 中 国の大 学 生に比べてみんな静あることは良いことだと思います。それかするとか、そういうことをもっと取り入れいていかないと成長できないし、それがS U A Cの自慢できる点や改 善すべきかですね。中国の大学はとてもにぎやら、SUACでは、同じ学年同士の「横のてもいいかなと思います。

できないと時間の無駄になってしまいま

点について教えてください。

かで活発な雰囲気があります。せっかくつながり」は学部、学科を超えて比較的

国際文化学科があるので、もっと留学あるのですが、大学が創立10周年を迎Ｑ.わかりました。それでは皆さんのこれすね。私は高校時代から漠然と「デザイ
石見 私は高校でもデザインを学んでい生が増えてほしいと願っています。そう

えたこれからは、もっと先 輩と後 輩 のからのキャリア形成や目標などありましませんでした。
しかし、
メディア造形学科たので、友だちにも美 大に通っている

すれば自然と異文化交流にもつながる「縦のつながり」を構築していくことが必たら教えてください。

に入って、デザインの様々な分野、デザ子が多いのですが、SUACは単なる美と思いますから。
また、デザイン学部と文要だと思います。

石野 僕の目標は、
まずは碧 風 祭の成インの基礎や専門的な技術に触れるこ大とは違います。デザイン学部だけでな

化政策学部の交流がもっとあった方が石野 碧風祭運営委員長の立場からみ功です。学生一人ひとりが自分たちのとで、自分の適 性を自分自身で判 断しく国際文化や文化政策などを学ぶ文化

良いと思います。

て、例えば他大学の大学祭パンフレット

手で作り上げる、アットホームな雰囲気ていくことができたかなと思っています。

政 策 学 部もあることにより、普 通の美川口 S U A Cは地 元出身の学 生が多と比べるとSUACのパンフレットのデザの大学祭になれば良いなと考えていま大に比べて、
しっかりとした大学といういため、大学に集まる とか 大学が中

インはクオリティが高いと感じますね。

す。地元の企業や一般市民の皆さんも印 象があります 。実 は 私 は 美 大だと心 という意識や雰囲気が薄いと思い手前味噌ですが．
．
（笑）
． この大学にとっ取り込んで、地域全体が盛り上がるよう思って入学したのですけど（笑）。

ます。留学していたイギリスのウェールては当然のことなのですが、デザイン学

なイベントにしたいです。

43

一日を大事に過ごしていきたいと思っています。

ンに関わりたいな」
くらいにしか思っていShizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary

社できるように、残りの学 生 生 活 一日

44年の軌 跡10

Footprints from SUAC’s ten yearsを公表
平成 7年 9月 静岡県議会で「新大学整備基本構想」

11月 第１回碧風祭開催、SUACビール発売を開催
6月 国際会議「音楽・芸術表現のための新インターフェース」

を開催
6月 「日伊喜劇の祭典」

平成 8年 12月 校舎基本設計を発表

12月 ユニバーサルデザイン「共用品展」開催

7月 文化・芸術研究センターニュースレター「文化と芸術」発刊

6月 日本デザイン学会を本学にて開催「温故知新」発刊
9月 図書館・情報センターだより

6月 日本文化政策学会の設立総会を本学にて開催と決定
平成 9年 6月 大学名を「静岡文化芸術大学」

を初開催
平成13年 1月 「学長と話そう」

平成20年 6月 静岡県議会で知事が平成２２年４月「公立大学法人」への移行を公表

平成10年 3月 文部大臣より大学設立準備財団設立認可

2月 東京・銀座でグループ展「鼠ノ手（そのて）21」開催

を本学にて開催
9月 「WAZAフェスタ２００４」

平成11年 12月 文部大臣より学校法人設立及び大学設置認可

5月 学生と緑化研究会が「創造の丘」に草花の種をまいたを本学で開催12月 「しずおかユニバーサルデザイン大会」と交流協定締結
9月 ウェールズ大学トリニティカレッジ・カマーゼン（イギリス）

10月 日伯移民百周年記念パネル写真展開催

平成17年 3月 第１回ＳＵＡC産学官連携フォーラム開催

12月 石川嘉延知事が理事長に就任

5月 キャリア・オフィスを設置

12月 学校法人静岡文化芸術大学設立

メディアアートフェスティバル開催
8月 第１回（新世紀）との交流協定を締結
3月 湖西大学校（韓国）

11月 第５回静岡国際オペラコンクール開催（本学内に事務局設置）

8月 「夏休み親子手作り工房」開催との「国際大学交流セミナー」
を開催
8月 湖西大学校（韓国）

11月 しずおかユニバーサルデザイン国際シンポジウム開催（静岡県と共催）

3月 校舎竣工

8月 第1回SUAC展inアクト納涼まつり

10月 スマトラ震災報道写真展及びシンポジウムを開催

12月 県と県内６大学が防災に関する協定を締結

4月 大学の開学・木村尚三郎学長 就任

10月 第１回静岡文化芸術大学特別公開講座「薪能」開講を本学で開催11月 「文化政策研究大会２００５」

平成12年 1月 入学試験開始

4月 開学式、入学式

平成14年 11月 「産業考古学会」全国大会を本学にて開催

5月 浜松まつりで開学を祝う凧揚げ

平成15年 10月 天皇、皇后両陛下が本学をご視察

平成21年 4月 新カリキュラム「日本語教員養成課程」スタート

を「メディア造形学科」に改称
平成18年 4月 デザイン学部「技術造形学科」と交流協定を締結
8月 浙江大学城市学院（中国）

ジェラール・キャロン氏が招聘客員教授に就任
5月 ミヒャエル・ゾーバ氏、9月 川勝平太知事が理事長に就任！」
を開催
5月 大学公開デー「大学へ行こう！

10月 わかふじ国体の式典を総合演出、炬火台をデザイン・制作

6月 高田和文教授がイタリア政府から騎士勲章を受章

10月 第２４回国民文化祭シンボルイベント・第３回県民オペラ「蝶々夫人」公演

6月 県西部高等教育ネットワークへ参加

11月 文部科学大臣より大学院設置認可

8月 SUACデザインセミナーを初開催

10月 文化庁メディア芸術祭開催

10月 静岡文化芸術大学ユニバーサルデザイン国際セミナー開催

12月 しずおかユニバーサルデザインの絆in Hamamatsu開催（県、市と共催）

7月 第１回文化芸術セミナー開催

平成16年 3月 第１回卒業研究・制作展開催

10月 木村尚三郎学長逝去

平成22年 1月 熊倉功夫学長 就任

8月 第１回オープンキャンパス開催

3月 第１回卒業式を挙行（公開講座）、公開工房開催
8月 第１回エクステンションを開設
4月 大学院（文化政策研究科、デザイン研究科）

8月 「思いっきりアートしよう」開催

4月 静岡大学情報学部との単位互換制度を開始（１月に調印式）と交流協定を締結
3月 フィンドレー大学（アメリカ）

4月 有馬朗人理事長 就任

8月 「ミレニアム都市計画キャラバン・イン・浜松」開催

4月 浜名湖花博「もぐらのねぐら」出展

4月 川勝平太学長 就任

10月 大学創立10周年記念式典 挙行

9月 シンポジウム「東西の笑いの交流」開催

6月 本学の校舎が第９回公共建築賞の優秀賞を受賞

4月 静岡国際オペラコンクール事務局を本学内に設置

Shizuoka University of Art and Culture 10th Anniversary45と交流協定を締結
平成19年 2月 上海工程技術大学（中国）

4月 大学の運営主体を学校法人から公立大学法人へ移行

46

静 岡 文 化 芸 術 大 学 創 立 1 0 周 年 記 念 誌
平 成 2 2 年 1 0月発 行
編 集：静 岡 文 化 芸 術 大 学 創 立 1 0 周 年 記 念 誌 編 集 委 員 会
発 行：静 岡 文 化 芸 術 大 学〒4 3 0 - 8 5 3 3 浜 松 市 中 区 中 央 二 丁目1 番 1 号