学校法人柏木学園 柏木実業専門学校

令和５年度 学校評価報告書
令和６年４月１０日
学校法人 柏木学園
柏木実業専門学校
学校法人柏木学園 柏木実業専門学校では、令和５年度の自己点検・自己評価にあたり自己点検委員会を設置し、学生・職員を対象とした聞き取り調査を行い、それに基づいて点検・評価の取りまとめを行いました。
また、内容については令和６年３月２２日に学校関係者評価委員会を開催いたしました。その結果を、令和５年度学校評価報告書として報告いたします。

学校関係者評価委員は、以下の５名の方に委嘱しております。
鳴海智

大和商工会議所 専務理事

武田 功成

松和電子システム株式会社 代表取締役社長（関係業界役員）

中村 真一郎株式会社ネエチア 代表取締役社長（関係業界役員）

佐々木 英也医療法人社団 総生会 総括事務部長

田沼 靖朗

田沼靖朗税理士事務所 所長、柏木学園同窓会会長（本校同窓生）（関係業界役員）

１．教育理念・目標
評価項目（適切―４、ほぼ適切―３、やや適切―２、不適切―１）
自己学校関係評価者評価状 況

１－１．理念・目

本校では、安楽交活（①安心して通える、通わ的・人材育成像は定せられる学校②楽しい雰囲気と学園生活のある学

められているか

校③交流のできる学校④活力のある、イキイキと４4した学校）の理念のもと、商業実務に関する専門知識及び技術を修得させ、職業に必要な能力の育成と教養の向上を図ることを目的として教育を組み立てている。

１－２．学校におけ

78 年の歴史の中で培ってきたビジネス教育に関る教育の特色は明確するノウハウや、地域社会・産業界とのパイプをか４

4持っており、多くの卒業生との連携がある。学生とのふれあいを大切にした、きめ細やかな教育、グレード制を導入することにより、一人ひとりの学生にあわせた効果的な学習を行っている。

１－３．学校の将来

昨年度に引き続き、「情報実践基礎」「情報実践演構想を抱いているか習」の講義にて、ＪＵＩＤＡ無人航空機（ドローン）操縦技能並びに安全運行管理者の資格取得に向けた講義を展開。操縦技能者については、今年度卒業の日本人学生のうち４名が、卒業時に資格が付与された。
また、７月開催の神奈川県専各協会主催「仕事のまなび場」や本校主催「高校生のための夏休み特別講座」において、同講義の内容について、参加４4した高校生に講座を行った。
尚、カリキュラムについて改訂を行い、医療情報学科では新たに社会福祉法人の会計に関する講義を新設、情報ビジネス科と経営経理研究科では、課題演習Ⅰ・Ⅱを、日本語ビジネスⅠ・Ⅱとの選択必修とし、本校在籍の留学生の、進路選択の幅を広げる講義名とした。
加え、企業等との連携の更なる強化を図り、より実践的かつ専門的な能力育成に努めていく。

評価委員の意見等講義を新設するなど、常に改善に取り組んでいる。
新しい内容も取り入れており評価できる。

２．学校運営
評価項目

自己

学校関係

評価

者評価

２－１．運営方針は定められているか

状 況
毎年度、学校目標を設定するとともに、各職員

４

4には「年間業務計画書」の作成提出を求め、目標による管理を徹底している。

２－２．運営組織や毎年度、組織図・校務分掌表を定め、各分掌の意思決定機能は効率

責任者・担当者を明確にし、定期的に分掌会議を的に行われているか

４4

開き分掌毎の意思決定を行うとともに、職員会議において分掌間の調整、組織全体の意思決定を行っている。

２－３．人事・給与に関する制度は整備

学園事務局総務部にて、職員就業規則、給与規
４4定が整備されている。

されているか２－４．情報システ

各職員にノートパソコンが貸与されており、クム化等による業務のラウドコンピューティングによるスケジュールの効率化が図られてい共有化や、出席簿等各種業務のデータ化と共有、るか

Google Workspace で提供されているアンケートフ
４4

ォームやドキュメントの音声入力、スプレッドシートによる情報管理などを行うことにより、業務の効率化を図っている。
尚、次年度より WEB 出願システムの導入も予定されており、入試業務について、更なる業務の効率化を図る予定。

評価委員の意見等

IT 技術を積極的に導入し、効率化に努めている。
今の時代に合わせた内容（パソコンの利用など）は評価できる。

３．教育活動評価項目
３－１．教育理念等に沿った教育課程の自己

学校関係

評価者評価

４

4状 況
教育課程編成委員会の助言を得ながら、常に社会のニーズに沿うようカリキュラムの見直しを行編成・実施方針が策っている。クラス担任と副担任を配置し、個々の定されているか学生の学習到達度や学園生活、進路上での悩み等が容易に把握できる体制を構築している。

３－２．学科の教育

PC 関連の授業では、業務処理には必要不可欠と到達レベルや学習時なっている Word・Excel・PowerPoint・Access と間は、教育理念、育いった Microsoft 社のアプリケーションソフトをは成人材像や業界ニーじめ、会計ソフトや医事コンピュータソフトを使ズを踏まえたものと用した、より実践的な授業を展開している。経理して確保され明確に実務分野では会社法や税法の改正に対応した授業されているか

４4を、さらに医療事務分野では健康保険法や高齢者の医療の確保に関する法律等の改正に随時対応した授業を行っている。商業実務分野の職種のありようを常に研究し、社会ニーズとのミスマッチがないよう努めている。全学科共、1800 時間以上の学習時間を確保している。

３－３．成績評価・

成績評価は前期試験、後期試験のほかに各教科単位認定、進級・卒に関連する資格試験の取得状況、授業内での単元

業判定の基準は明確テスト、課題の提出状況、学習態度、出席状況なになっているかどを総合的に評価して決定する。その詳細は各科
目のシラバスに明記され、学生に公開されてい４4る。また、進級・卒業に関しては、進級判定会
議・卒業判定会議を開き、そこで決定する。これ
らの基準は学生便覧に明記され、年度当初のオリエンテーション期間に担任より学生に配布され周知される。

３－４．資格取得等科目ごとに目標資格がシラバスに明記されておに関する指導体制、り、その取得に向けた授業の展開がなされていカリキュラムの中でる。また、「技能審査等の合格にかかる単位認定制の体系的な位置づけはあるか

４4度」が設けられており、目標資格を取得することで単位を認定する措置が取られ、学生のモチベーション向上の一助となっている。単位認定を受けるために必要な資格については、年度毎に各教科で協議を行い、柔軟な対応ができるようにしている。

３－５．人材育成目

本校で専門課程生を担当する教員は 6 名の非常標の達成に向けた授勤講師のほかは全て専任教諭である。いずれも専業を行うことができ

４4

修学校設置基準に規定されている資格要件を満たる教員を確保していしており、本校の人材教育目標の達成に向けた授るか業を行うことのできる教員である。

３－６．教職員の能教職員が全員参加する職員研修会を月に 1 回実力開発のための研修施するほか、簿記科・情報科等の教科ごとで様々等が行われているかな研修を行っている。また、進路指導部では履歴書作成指導、就職面接指導等での研修も行ってい３3る。今年度は全国経理教育協会や神奈川県専修学校各種学校協会等、本校以外の様々な主催団体が企画する研修会・研究会に積極的に参加している。

評価委員の意見等

各項目で細分化されており大変だと感じるが、このまま継続してもらえればと思う。

４．学修成果
評価項目

自己学校関係

評価

者評価

状 況

４－１．就職率の向

入学当初から、進路指導課と担任が共同してき上が図られているかめ細かな学生指導を行っている。2 年生を対象に校内会社説明会や面接練習等、就職内定に向けた対策講座を行っている。1 年生に対しては外部から講４4師を招いた就職指導や自己理解セミナー、社会人講話などを実施し、年度末には進路活動週間を設け、就職活動の全体的な流れ、履歴書作成などの指導を行った。留学生に関しては神奈川県国際文化観光局国際課の協力も得ながら、指導を行ってきた。

４－２．資格取得率

科目ごとに目標資格を設定し、目標資格を取得すの向上が図られていることで単位を認定する措置が取られ、検定取得者

るかは学期末に表彰する等、学生のモチベーション向上のための工夫を講じている。就職指導でも資格取得
４4の重要性を強調し、今年度 24 名の学生が経理実務士補の認定を受け、就職内定につなげる好材料となった。各種対策が功を奏し、多くの学生が資格検定試験に合格を果たしている。

４－３．退学率の低担任だけでなく全教員でサポートしながら退学減が図られているか防止を図っている。長期欠席の学生がいれば家庭訪問をしたり、留学生の場合は、母国の家族に直接問い合わせたり、出身日本語学校の協力を得ながら、状況把握に努めている。本年度の中途退学
４4者は、4 月当初 147 名の在学生に対して、3 月末現在、7 名であった。情報ビジネス科 1 年 5 名、2 年1 名、経営経理研究科１年 1 名である。この内、家庭の事情・本人の健康上の理由等が 2 名、就職が 3名、出席不良・学費未納のため除籍処分となった者が 2 名であった。本年度はビザ申請不許可での退学者はいなかった。

４－４．卒業生・在直近の卒業生に関しては、就職した企業等を訪校生の社会的な活躍問し、卒業後の実態把握に努めている。例年では及び評価を把握しているか

４4

年に一回、同窓会を開催し卒業生の動向把握に努めているが、本年度も同窓会開催ができなかった
ため、Facebook や SNS などで卒業生の近況を確認している。

評価委員の意見等

資格取得率も高く、指導が行き届いていると感じる。
退学率が顕著に改善している点は評価できる。

５．学生支援
評価項目

自己学校関係

評価者評価

状 況

５－１．進路・就職

入学当初から、進路指導部と担任が共同してきに関する支援体制はめ細かな学生指導を行っている。また、ハローワ

整備されているかーク、神奈川県国際文化観光局国際課や企業等との連携も深めながら指導を行っている。今年度も４4

企業の担当者に来校いただき校内会社説明会を実施した。また、外部のキャリアコンサルタントからコンサルタントやジョブ・カード作成指導を受ける機会を設けている。

５－２．学生相談に主に担任と進路指導部、学生指導部が学生の相関する体制は整備さ談にあたっているが、相談内容によって適宜、適れているか

４

4

切な教員が対応している。全教職員が情報共有することで、個々の学生をサポートする体制が確立している。

５－３．学生に対す

日本学生支援機構の奨学金制度や文部科学省の高る経済的な支援体制

等教育修学支援新制度等を活用して支援にあたっは整備されているかている。今年は日本学生支援機構から給付型奨学金を 3 名の学生が、また第一種奨学金を３名、第二種４4

奨学金を 1 名の学生が貸与されている。また私費外
国人留学生学習奨励費として、成績優秀な留学生 11名が同機構から奨学金を給付されている。
希望者に対しては学費の分納を認め、負担軽減に努め、安心して勉学が続けられるようサポートしている。

５－４．学生の健康

毎年 1 回の定期健康診断を実施し、学校医を配管理を担う組織体制置している。本年度も４月に健康診断を実施し、はあるか

４4

全学生の健康診断を徹底している。また、同じ建物内には姉妹校である大和商業高等専修学校の保健室があり、養護教諭が常駐しており、緊急時は、そちらを利用できる。

５－５．学生の生活環境への支援は行われているか

生活環境支援が必要な留学生には、アルバイト
４4先や住居の紹介、本年も入居契約時の緊急連絡先を引き受け、支援を行っている。

５－６．保護者と適本校では、保護者と学生、職員で構成する教育切に連携しているか交流会があり、そこを中心に保護者との連携を図っている。個別の事案では各担任が随時連絡を取４4り、必要に応じて面談、家庭訪問を行っている。
また、留学生に関しては、中国語、英語が話せる教員を配置しており、必要に応じて本国の保護者と連絡を取っている。

５－７．高校・高等

毎年、近隣の高等学校から国際理解教育の協力専修学校等との連携依頼があり、令和 5 年度は、7 月 31 日に柏木学園によるキャリア教高等学校の国際交流会、8 月 7 日に神奈川県商業高

育・職業教育の取組

等学校サマーキャンプ、12 月 15 日に神奈川県立が行われているか

４4平塚中等教育学校の国際理解教育授業協力、1 月19 日に神奈川県立保土ヶ谷高等学校の国際理解教育授業協力、1 月 16 日と 2 月 6 日の 2 回にわたり大和商業高等専修学校英検対策授業協力と、各々留学生を派遣した。
資

評価委員の意見等

学生に対して多面的な支援を行っている。
学生に対する指導が行き届いており評価できる。

６．教育環境評価項目

自己学校関係者

評価

評価状 況

６－１．施設・設備

本校舎は、平成 21 年に最新の防音構造、耐震構は、教育上の必要性造を備えた施設として改築されている。一般教室に十分対応できるよのほか、PC 教室（4 教室）があり各教室とも学習う整備されているかに専念するに十分な空間を確保している。PC 教室
４4（4 教室）については、Microsoft 社の最新のアプリケーションソフトが導入されている。その他に、介護実習室、アリーナ（体育館）を備えており教育上の必要性に対応できるよう整備されている。

６－２．学内外の実習施設、インターンシップ、海外研修の場等について十分な

今年度も企業実習・病院実習を実施。実習先
４4は、鹿島建設㈱、㈱三井住友銀行大和支店、㈱三菱ＵＦＪ銀行大和支店、オイレス工業㈱、松和電子システム㈱、㈱ネエチア、(医社)総生会 麻生総教育体制を整備して合病院・麻生リハビリ総合病院であった。

いるか

６－３．防災に対す姉妹校の大和商業高等専修学校と合同で地震防る体制は整備されて災・消防計画を立て、自衛消防隊を編成していいるかる。本年度は 4 月 12 日（火）に、防災について考える機会を持ち、防災意識の向上につなげるため
４4の防災ガイダンスを実施。8 月 30 日には火災を想定した避難訓練を実施。水消火器を使った消火活動や煙が充満した教室からの脱出体験を行った。
また、3 月 1 日には起震車での地震体験を 1 年生が行い、防災に対する意識付けも行っている。

評価委員の意見等

学生が安心して学べる環境づくりが適切に行われている。
教育環境に問題はない。

７．学生の受け入れ募集
評価項目自己学校関係

評価者評価

状 況

７－１．学生募集活総合選抜（AO）入試・推薦入試・一般入試の出動は適正に行われて願受付開始時期は募集要項・ホームページにおいいるか

４4て明示し、それ以前の願書の受理は一切行っていない。また、学校見学会やオープンキャンパス等で入手した個人情報は学園の個人情報管理基準に基づいて厳格に管理している。

７－２．学生募集活動において、資格取得・就職状況等の情資格取得・就職状況は入学案内やホームページ
４4で公開している。また、教育内容や学園生活での様々なイベント情報等も、随時、ホームページで報は正確に伝えられ公開している。ているか
７－３．学生納付金は妥当なものとなっ本校の学納金は、他の大学・短大・専門学校と４4比べても相当に低い水準に収まっている。ているか
評価委員の意見等説明を聞き、口コミが多く素晴らしいと感じる。
運営がうまく行われていることが伺える。

８．財務
評価項目

自己学校関係

評価者評価

８－１．中長期的に状 況昨年度はコロナ禍の影響で、留学生の入学者数学校の財務基盤は安が減少したが、本年度は留学生が増加した。ま定しているといえる

た、付帯事業収入もあり、安定した財務基盤を確か４4保している。学園は他に、柏木学園高等学校、大和商業高等専修学校、都筑ケ丘幼稚園の 3 組織を持ち、法人として安定した財務基盤を持っている。

８－２．予算・収支計画は有効かつ妥当なものとなっている

本校の予算・収支計画は法人役員会にて策定さ４4れ有効かつ妥当なものとなっている。

か
内部監査・監事監査・監査人監査等の期中、期８－３．財務について会計監査が適正に４4れている。

行われているか

８－４．財務情報公開の体制整備はでき末の監査を実施しており適正な監査体制が確立さ規定を整備し、適正な運用が図られている。
４

4ているか
評価委員の意見等

財務に問題はなく、極めて健全な学校運営が行われていると評価できる。
グループ全体の安定した運用、特に入学者が増加しており問題はない。

９．法令等の遵守
評価項目

自己学校関係

評価者評価状 況

９－１．法令、専修学校設置基準等の遵守と適正な運営がな

法令、設置基準等を遵守し、適正な運営を行っ
４

4ている。

されているか
９－２．個人情報に関し、その保護のための対策がとられて学園事務局において、個人情報保護規定が整備
４4されており、それに従って管理・保護している。

いるか
９－３．自己評価の年度末に全教職員を対象として「年間業務報告実施と問題点の改善書」の提出を求めると共に、教職員自己評価アンケを行っているか

４

4ートを実施している。また、全学生を対象とした学校評価アンケート調査を実施し、実態と問題点の把握に努め、それをもとに改善を実施している。
26 年よりホームページで公開している。

９－４．自己評価結果を公開しているか

評価委員の意見等

４

4

適切に情報の開示が行われている。
情報の公開が安心できる。

１０．社会貢献
評価項目

自己学校関係

評価者評価

大和商工会議所との共催で日商簿記検定対策の夜

１０－１．学校の教育資源や施設を活用した社会貢献・地域状 況４4

間簿記講習会を開催し、地元中小企業の経理事務スタッフ養成研修の一助となっている。

貢献を行っているか

１０－２．学生のボ

学校全体の取り組みとして、大和市清掃の日に合ランティア活動を奨わせて、学校周辺の清掃活動に参加させることでボ励、支援しているか

４

4ランティア活動を体験させている。本年度は 5 月から 6 月にかけて経営経理研究科と情報ビジネス科 2 年生が、そして 11 月から 12 月にかけて、情報ビジネス科 1 年生が校外清掃活動を実施した。

また、近隣の学校等から英語教育の一環として留学生の協力要請が来ることもあり、そのような機会には積極的に参加できるよう奨励、支援している。
１０－３．地域に対社会人未就職者が即戦力として早期に安定した職する公開講座・教育業に就くための知識・技能を習得する場として、ハ訓練（公共職業訓練

ローワーク等との連携をはかりながら神奈川県公共等を含む）の受託等

職業訓練・求職者支援訓練を実施している。本年度を積極的に実施しても専門学校で 2 つのコースと研修センターで 20 のいるコースの公開講座・教育訓練を行った。また、平成
4４30 年度より、厚生労働省による公的職業訓練に関する職業訓練サービスガイドライン適合事業所認定制度の始まりを受け、積極的に講習会に参加し、「サービスガイドライン適合事業所認定」を受けている。

評価委員の意見等

地域や近隣の学校と交流を行なっており、社会貢献に対する意識の向上を図っている。
地元と密着した活動は評価できる。

１１．国際交流
評価項目

自己

学校関係者

評価

評価

状 況

１１－１．留学生の日本人学生と同様の条件で広く門戸を開いてい受入れを行っているる。本年度は、情報ビジネス科、経営経理研究科

か

４

4

で 1・2 年合計 115 名のネパール・ベトナム・中国・スリランカなど 7 か国の留学生を受け入れた。
適切に受入れ、管理しており、東京出入国在留１１－２．留学生の受入れ、在籍管理等において適切な手続

４4

管理局より「留学生受け入れ適正校」に認定されている。

等がとられているか既定のカリキュラムの他に留学生だけの日本語１１－３．留学生の学習・生活指導等について学内に適切な４4の授業や選択授業を設け、日本語能力試験合格を目指した検定対策や模擬試験を行なっている。ま体制が整備されていた、日本語力向上のために、校内では日本語でのるかコミュニケーションを指導し、全ての科目においても、専門用語等を平易な言葉で詳説しながら、「聴く・書く・読む・話す」場面がバランスよく配置された授業に努めている。生活面においては、アルバイトや住居等で留学生特有の問題もあることから、留学生担当の分掌を設け、対応している。病気やケガ等で通院治療の必要な学生には各担任が医療機関の紹介や付き添いを行っている。
また、オーバーワークを理由に、留学ビザの期間更新が不許可にならないよう、アルバイト時間の管理・指導を徹底している。

評価委員の意見等

留学生の管理等もしっかりしており、評価できる。