学校法人柏木学園 柏木実業専門学校

令和４年度 学校評価報告書
令和５年４月１７日
学校法人 柏木学園
柏木実業専門学校
学校法人柏木学園 柏木実業専門学校では、令和４年度の自己点検・自己評価にあたり自己点検委員会を設置し、学生・職員を対象とした聞き取り調査を行い、それに基づいて点検・評価の取りまとめを行いました。
また、内容については令和５年３月２３日に学校関係者評価委員会を開催いたしました。その結果を、令和４年度学校評価報告書として報告いたします。

学校関係者評価委員は、以下の５名の方に委嘱しております。
鳴海智

大和商工会議所 専務理事

武田 功成

松和電子システム株式会社 代表取締役社長（関係業界役員）

中村 真一郎株式会社ネエチア 代表取締役社長（関係業界役員）

佐々木 英也医療法人社団 総生会 総括事務部長

田沼 靖朗

田沼靖朗税理士事務所 所長、柏木学園同窓会会長（本校同窓生）（関係業界役員）

１．教育理念・目標
評価項目（適切―４、ほぼ適切―３、やや適切―２、不適切―１）
自己学校関係評価者評価状 況

１－１．理念・目

本校では、安楽交活（①安心して通える、通わせ的・人材育成像は定られる学校②楽しい雰囲気と学園生活のある学校③

められているか

交流のできる学校④活力のある、イキイキとした学４４校）の理念のもと、商業実務に関する専門知識及び技術を修得させ、職業に必要な能力の育成と教養の向上を図ることを目的として教育を組み立てている。

１－２．学校におけ77 年の歴史の中で培ってきたビジネス教育に関する教育の特色は明確るノウハウや、地域社会・産業界とのパイプを持っかており、多くの卒業生との連携がある。学生とのふ４

４

れあいを大切にした、きめ細やかな教育、グレード制を導入することにより、一人ひとりの学生にあわせた効果的な学習を行っている。

１－３．学校の将来

昨年度に引き続き、「情報実践基礎」「情報実践演構想を抱いているか習」の講義にて、ＪＵＩＤＡ無人航空機（ドローン）操縦技能並びに安全運行管理者の資格取得に向けた講義を展開。操縦技能者については、今年度卒業の日本人学生のうち１６名が、卒業時に資格が付与された。
また、７月開催の神奈川県専各協会主催「仕事のま４４なび場」や本校主催「高校生のための夏休み特別講
座」において、同講義の内容について、参加した高校生に講座を行った。
尚、来年度には現行のカリキュラムについて見直しを図ると共に、企業等との連携の更なる強化を図り、より実践的かつ専門的な能力育成に努めていく。

評価委員の意見等

これからはドローンを仕事として活かしていく時代。資格を活かして就職にもつなげてほしい。

２．学校運営
評価項目

自己

学校関係

評価者評価

２－１．運営方針は定められているか

状 況
毎年度、学校目標を設定するとともに、各職員に４

４は「年間業務計画書」の作成提出を求め、目標による管理を徹底している。

２－２．運営組織や毎年度、組織図・校務分掌表を定め、各分掌の責意思決定機能は効率任者・担当者を明確にし、定期的に分掌会議を開き的に行われているか

４

４

分掌毎の意思決定を行うとともに、職員会議において分掌間の調整、組織全体の意思決定を行っている。

２－３．人事・給与に関する制度は整備

学園事務局総務部にて、職員就業規則、給与規定４４が整備されている。

されているか２－４．情報システ

各職員にノートパソコンが貸与されており、クラム化等による業務のウドコンピューティングによるスケジュールの共有効率化が図られてい化や、出席簿等各種業務のデータ化と共有、Google

るか

４

４

Workspace で提供されているアンケートフォームやドキュメントの音声入力、スプレッドシートによる情報管理などを行うことにより、業務の効率化を図っている。

評価委員の意見等

学園本部で人事管理がきちんとされ、問題はない。取り組みは高く評価でき引き続き学校運営を継続してほしい。

３．教育活動
評価項目

自己

学校関係

評価

者評価

状 況

３－１．教育理念等

教育課程編成委員会の助言を得ながら、常に社会に沿った教育課程ののニーズに沿うようカリキュラムの見直しを行って編成・実施方針が策４４定されているかいる。クラス担任と副担任を配置し、個々の学生の学習到達度や学園生活、進路上での悩み等が容易に把握できる体制を構築している。

３－２．学科の教育

PC 関連の授業では、業務処理には必要不可欠と到達レベルや学習時なっている Word・Excel・PowerPoint・Access と間は、教育理念、育いった Microsoft 社のアプリケーションソフトをは成人材像や業界ニーじめ、会計ソフトや医事コンピュータソフトを使用

ズを踏まえたものと４４した、より実践的な授業を展開している。経理実務して確保され明確に分野では会社法や税法の改正に対応した授業を、さされているからに医療事務分野では健康保険法や高齢者の医療の確保に関する法律等の改正に随時対応した授業を行っている。商業実務分野の職種のありようを常に研究し、社会ニーズとのミスマッチがないよう努めている。全学科共、1800 時間以上の学習時間を確保している。
３－３．成績評価・成績評価は前期試験、後期試験のほかに各教科に単位認定、進級・卒関連する資格試験の取得状況、授業内での単元テス

業判定の基準は明確

ト、課題の提出状況、学習態度、出席状況などを総になっているか合的に評価して決定する。その詳細は各科目のシラ４４

バスに明記され、学生に公開されている。また、進級・卒業に関しては、進級判定会議・卒業判定会議を開き、そこで決定する。これらの基準は学生便覧に明記され、年度当初のオリエンテーション期間に担任より学生に配布され周知される。

３－４．資格取得等科目ごとに目標資格がシラバスに明記されておに関する指導体制、り、その取得に向けた授業の展開がなされている。

カリキュラムの中でまた、「技能審査等の合格にかかる単位認定制度」がの体系的な位置づけはあるか

４４

設けられており、目標資格を取得することで単位を認定する措置が取られ、学生のモチベーション向上の一助となっている。単位認定を受けるために必要な資格については、年度毎に各教科で協議を行い、柔軟な対応ができるようにしている。

３－５．人材育成目

本校で専門課程生を担当する教員は 6 名の非常勤

標の達成に向けた授講師のほかは全て専任教諭である。いずれも専修学業を行うことができ４

４

校設置基準に規定されている資格要件を満たしておる教員を確保していり、本校の人材教育目標の達成に向けた授業を行う

るかことのできる教員である。

３－６．教職員の能教職員が全員参加する研修のほか、簿記科・情報力開発のための研修科等の教科ごとで様々な研修を行っている。また、等が行われているか進路指導部では履歴書作成指導、就職面接指導等で３３の研修も行っている。更に今年度はコロナ禍の中で参加できる校外研修は少なかったが、全国経理教育協会や神奈川県専修学校各種学校協会等、本校以外の様々な主催団体が企画する研修会・研究会に積極的に参加することを奨励している。

評価委員の意見等

担任制で専任教諭の人数もきちんと確保され、学校監査で教員の管理、チェックをされ高く評価できる。

４．学修成果
評価項目

自己

学校関係

評価

者評価

状 況

４－１．就職率の向

入学当初から、進路指導部と担任が共同してきめ上が図られているか細かな学生指導を行っている。2 年生を対象に校内会社説明会や面接講習等、就職内定に向けた対策講座を開いている。年度末には 1 年生を対象に進路活
４４動週間を設け、就職活動の全体的な流れ、履歴書作成、外部から講師を招いた就職指導や自己理解、卒業生による就職活動の経験談をテーマとした講話を実施した。留学生に関しては神奈川県国際文化観光局国際課の協力も得ながら、指導を行ってきた。

４－２．資格取得率

科目ごとに目標資格を設定し、目標資格を取得するの向上が図られていことで単位を認定する措置が取られ、検定取得者は学るか期末に表彰する等、学生のモチベーション向上のため
４４の工夫を講じている。就職指導でも資格取得の重要性を強調し、今年度も多くの学生が経理実務士補の認定を受け、就職内定につなげる好材料となった。各種対策が功を奏し、多くの学生が資格検定試験に合格を果たしている。

４－３．退学率の低担任だけでなく全教員でサポートしながら退学防減が図られているか止を図っている。長期欠席の学生がいれば家庭訪問をしたり、留学生の場合は、母国の家族に直接問い合わせたり、出身日本語学校の協力を得ながら、状況把握に努めている。本年度の中途退学者は、4 月
４４

当初 191 名の在学生に対して、3 月末現在、13 名であった。情報ビジネス科 1 年 7 名、2 年 3 名、経営経理研究科１年 1 名、2 年 1 名、医療情報学科 1 年1 名である。この内、家庭の事情・本人の健康上の理由等が 3 名、就職が 3 名、進路変更 2 名、ビザ申請不許可が 3 名、出席不良・学費未納のため除籍処分となった者が 2 名であった。

４－４．卒業生・在直近の卒業生に関しては、就職した企業等を訪問

校生の社会的な活躍し、卒業後の実態把握に努めている。例年では年に及び評価を把握しているか

４４

一回、同窓会を開催し卒業生の動向把握に努めているが、本年度もコロナ禍で同窓会開催ができなかったため、Facebook や SNS などで卒業生の近況を確認している。

評価委員の意見等

就職率の向上の工夫として、求人方法がわかるともっと求人を集めることができると思われる。そのサポートも是非させていただきたい。
高い検定合格率を維持している点は、高く評価できる。

５．学生支援
評価項目

自己学校関係評価

者評価

５－１．進路・就職状 況
入学当初から、進路指導部と担任が共同してきめに関する支援体制は細かな学生指導を行っている。また、ハローワー

整備されているかク、神奈川県国際文化観光局国際課や企業等との連４４

携も深めながら指導を行っている。今年度は 5 社の企業による校内会社説明会を実施した。また、外部のキャリアコンサルタントからコンサルタントやジョブ・カード作成指導を受ける機会を設けている。

５－２．学生相談に主に担任と進路指導部、学生指導部が学生の相談関する体制は整備さにあたっているが、相談内容によって適宜、適切なれているか

４４教員が対応している。全教職員が情報共有することで、個々の学生をサポートする体制が確立している。

５－３．学生に対す

日本学生支援機構の奨学金制度や文部科学省の高等る経済的な支援体制

教育修学支援新制度等を活用して支援にあたっていは整備されているかる。今年は日本学生支援機構から給付型奨学金を５名の学生が、また第一種奨学金を３名、第二種奨学金を２名の学生が貸与されている。
また私費外国人留学生
４４

学習奨励費として、成績優秀な留学生 11 名が同機構から奨学金を給付されている。
希望者に対しては学費の分納を認め、負担軽減に努め、安心して勉学が続けられるようサポートしている。

５－４．学生の健康管

毎年 1 回の定期健康診断を実施し、学校医を配置理を担う組織体制はあしている。本年度も４月に健康診断を実施し、帰国

るか等で受診できなかった学生は夏休みに「日本健康俱楽部横浜支部診療所」での健診を指導し、全学生の４４健康診断を徹底している。また、同じ建物内には姉妹校である大和商業高等専修学校の保健室があり、養護教諭が常駐しており、緊急時は、そちらを利用できる。

５－５．学生の生活環境への支援は行われているか

生活環境支援が必要な留学生には、アルバイト先４４や住居の紹介、本年も入居契約時の緊急連絡先を引き受け、支援を行っている。

５－６．保護者と適本校では、保護者と学生、職員で構成する教育交切に連携しているか流会があり、そこを中心に保護者との連携を図っている。個別の事案では各担任が随時連絡を取り、必３４

要に応じて面談、家庭訪問を行っている。また、留学生に関しては、中国語、ベトナム語、英語が話せる教員を配置しており、必要に応じて本国の保護者と連絡を取っている。

５－７．高校・高等

毎年、近隣の高等学校から国際理解教育の協力依専修学校等との連携頼があり、令和 4 年度は、7 月 1 日に柏木学園高等によるキャリア教学校の国際交流会、10 月 21 日に神奈川県立多摩高

育・職業教育の取組

等学校の英語授業協力、11 月 10 日に川崎市立高津が行われているか

４

４

高等学校の国際理解教育、1 月 13 日に神奈川県立保土ヶ谷高等学校の国際理解教育授業協力として、各々留学生を派遣した。尚、保土ヶ谷高校の様子については、3 月 17 日に TVK のニュース番組の特集で取り上げられ、放映がされている。

評価委員の意見等

学生への経済支援に対して、企業からの奨学金があれば学生はもっと安心して勉強できるのではないか。学生へのきめ細やかな対応は高く評価できる。保護者との連携もできていると思われる。

６．教育環境
評価項目

自己

学校関係者

評価

評価

状 況

６－１．施設・設備

本校舎は、平成 21 年に最新の防音構造、耐震構は、教育上の必要性造を備えた施設として改築されている。一般教室のに十分対応できるよほか、PC 教室（4 教室）があり各教室とも学習に専う整備されているか念するに十分な空間を確保している。PC 教室（4 教４４室）については、Microsoft 社の最新のアプリケーションソフトが導入されている。その他に、介護実習室、アリーナ（体育館）を備えており教育上の必要性に対応できるよう整備されている。

６－２．学内外の実

今年度はすべての学科で企業実習・病院実習を行習施設、インターンうことができた。実習先は、鹿島建設㈱、㈱三井住シップ、海外研修の友銀行大和支店、㈱三菱東京ＵＦＪ銀行大和支店、場等について十分な教育体制を整備しているか

４４

オイレス工業㈱、松和電子システム㈱、(株)ネエチア、麻生総合病院であった。

６－３．防災に対す姉妹校の大和商業高等専修学校と合同で地震防る体制は整備されて災・消防計画を立て、自衛消防隊を編成している。

いるか

本年度は 4 月 12 日（火）に、防災について考える機会を持ち、防災意識の向上につなげるための防災ガイダンスを実施。8 月 30 日には「かながわシェイ
４４

クアウト（いっせい防災行動訓練）」を実施。毎年学生を含めた防災訓練を実施している。昨年に引き続き３密を避けるため通常の防災訓練ではない形での実施となったが、地震発生時の安全確保行動をそれぞれが取ることができた。

評価委員の意見等

教育環境に問題はない。昨年まで実施できていなかった企業実習・病院実習が行われたことは高く評価できる。

７．学生の受け入れ募集
評価項目

自己学校関係

評価者評価

状 況

７－１．学生募集活

AO 入試・推薦入試・一般入試の出願受付開始時

動は適正に行われて期は募集要項・ホームページにおいて明示し、それいるか

４４以前の願書の受理は一切行っていない。また、学校見学会やオープンキャンパス等で入手した個人情報は学園の個人情報管理基準に基づいて厳格に管理している。

７－２．学生募集活

資格取得・就職状況は入学案内やホームページで動において、資格取公開している。また、教育内容や学園生活での様々得・就職状況等の情４

４

報は正確に伝えられなイベント情報等も、随時、ホームページで公開している。ているか
７－３．学生納付金は妥当なものとなっ本校の学納金は、他の大学・短大・専門学校と比４４べても相当に低い水準に収まっている。ているか
評価委員の意見等

学生の受け入れ募集に問題はない。
労働に対する対価を、学費が安いだけではいけない。学生納付金について、学納金の値上げを検討してはどうか。

８．財務
評価項目

自己

学校関係

評価者評価

状 況

８－１．中長期的に

本年度はコロナ禍の影響で、留学生の入学者数が学校の財務基盤は安減少したが、すでに来日留学生は増えており、来年定しているといえる

度以降は留学生の増加が見込まれる。また、付帯事

か４４

業収入もあり、安定した財務基盤を確保している。
学園は他に、柏木学園高等学校、大和商業高等専修学校、都筑ケ丘幼稚園の 3 組織を持ち、法人として安定した財務基盤を持っている。

８－２．予算・収支計画は有効かつ妥当なものとなっている

本校の予算・収支計画は法人役員会にて策定され４４有効かつ妥当なものとなっている。

か
内部監査・監事監査・監査人監査等の期中、期末８－３．財務について会計監査が適正に行わ

４４いる。

れているか

８－４．財務情報公開の体制整備はできの監査を実施しており適正な監査体制が確立されて規定を整備し、適正な運用が図られている。
４

４ているか
評価委員の意見等

コロナ禍の影響で留学生の入学者が減少したが、来年度の入学者は留学生も増えているとのことで、財務に問題はなく評価できる。

９．法令等の遵守
評価項目

自己学校関係評価

者評価

９－１．法令、専修学校設置基準等の遵守と適正な運営がな

状 況
法令、設置基準等を遵守し、適正な運営を行って

４

４いる。

されているか
９－２．個人情報に関し、その保護のための対策がとられて学園事務局において、個人情報保護規定が整備さ４４れており、それに従って管理・保護している。

いるか
９－３．自己評価の年度末に全教職員を対象として「年間業務報告書」実施と問題点の改善の提出を求めると共に、教職員自己評価アンケートをを行っているか４４実施している。また、全学生を対象とした学校評価アンケート調査を実施し、実態と問題点の把握に努め、それをもとに改善を実施している。

26 年よりホームページで公開している。

９－４．自己評価結果を公開しているか

評価委員の意見等

４

４

自己評価の実施と問題点の改善は非常に良い取り組みだと思われる。

１０．社会貢献
評価項目

自己学校関係

評価者評価

大和商工会議所との共催で日商簿記検定対策の夜

１０－１．学校の教育資源や施設を活用した
社会貢献・地域貢献を

状 況

４

４

間簿記講習会を開催し、地元中小企業の経理事務スタッフ養成研修の一助となっている。

行っているか

１０－２．学生のボ

学校全体の取り組みとして、大和市清掃の日に合ランティア活動を奨わせて、学校周辺の清掃活動に参加させることでボ励、支援しているかランティア活動を体験させている。本年度は 6 月に４

４

経営経理研究科 2 年生と情報ビジネス科 2 年生が清掃活動を行なった。
また、近隣の学校等から英語教育の一環として留学生の協力要請が来ることもあり、そのような機会には積極的に参加できるよう奨励、支援している。

１０－３．地域に対社会人未就職者が即戦力として早期に安定した職する公開講座・教育業に就くための知識・技能を習得する場として、ハ訓練（公共職業訓練ローワーク等との連携をはかりながら神奈川県公共等を含む）の受託等職業訓練・求職者支援訓練を実施している。また、を積極的に実施している

４４

平成 30 年度より、厚生労働省による公的職業訓練に関する職業訓練サービスガイドライン適合事業所認定制度の始まりを受け、積極的に講習会に参加し、「サービスガイドライン適合事業所認定」を受けている。

評価委員の意見等学生の校外での活動を積極的に行っている点は、高く評価できる。

１１．国際交流
評価項目

自己

学校関係者

評価

評価

１１－１．留学生の受入れを行っている

日本人学生と同様の条件で広く門戸を開いてい４

４

適切に受入れ、管理しており、東京入国管理局よ１１－２．留学生の受いて適切な手続等がとる。本年度は、情報ビジネス科、経営経理研究科で1・2 年合計 158 名の留学生を受け入れた。

か入れ、在籍管理等にお状 況

４

４

り「留学生受け入れ適正校」に認定されている。

られているか１１－３．留学生の学既定のカリキュラムの他に留学生だけの日本語の習・生活指導等につい授業や選択授業を設け、日本語能力試験合格を目指て学内に適切な体制がした検定対策や模擬試験を行なっている。また、日整備されているか

本語力向上のために、校内では日本語でのコミュニケーションを指導し、全ての科目においても、専門用語等を平易な言葉で詳説しながら、「聴く・書く・読む・話す」場面がバランスよく配置された授業に４４努めている。生活面においては、アルバイトや住居等で留学生特有の問題もあることから、留学生担当の分掌を設け、対応している。病気やケガ等で通院治療の必要な学生には各担任が医療機関の紹介や付き添いを行っている。
また、オーバーワークを理由に、留学ビザの期間更新が不許可にならないよう、アルバイト時間の管理・指導を徹底している。

評価委員の意見等

学生は学校に来ることで、切磋琢磨し、検定取得ができ、新しいことへチャレンジしていると評価できる。