休業期間中課題一覧（２学年）科目

現代文B担当

休業中の学習範囲矢澤①教科書ｐ24～ｐ37『山月記』の学習①『山月記』を読んで平沼②『意味から学ぶ頻出漢字3000』ｐ150～ｐ161（ア）中島敦、『山月記』について調べる。

具体的課題内容

古典B

矢澤

郵送

（イ）本文をよく読んで解答最初の授業時→４枚ホチキスで綴じて提出②授業時の小テストまたは期末考査で確認 → 評価〇

②ノートに学習する（～5月1日までの課題ノートを活用）

新井
小堀

備考
①(ア）『新総合 図説国語』を参照（イ）学習（問題）プリントを学習する。

藤倉

提出期日

①教科書ｐ20～ｐ21『悲田院の堯蓮上人は』の学習

1 『徒然草』について調べる。

②郵送した古文と漢文の学習プリントに取り組む

2 本文をノートに書写。→

3行あけて3 単語の意味調べをする

打木無

最初の授業時

4 助動詞に傍線をつけて、文法的意味を調べる。

上村

日本史Ｂ

岩崎（1･6組以外）

６月１日以降いつで １

前回プリントに解答入りのものを郵送するので、確認。

②今回プリント(p13～24)を教科書を見て進める。

も提出できるように新しいプリントを前回と同様に進める。

角田（3・5・7組）

２すること。

斉藤（1・6組）
掛田（1組）

世界史Ｂ①前回のプリントを解答プリントで確認。

・一問一答プリント（産業革命～ナポレオン）

プリントの指示をよく読むこと。また「休業中の学習計画表」・

６月１日以降いつで・教科書本文の穴埋めプリント（11章ｰ0・11章ｰ1）

評価のポイントを見て計画的に進めてください。

も提出できるように〇〇すること。

江口（2・4・6組）
5/7～8

数学ⅡB
（総合B)

数学Ⅱ
（総合A)

教科書の指定されたページを自分なりにまとめる。

教科書P51～53

小澤(1～3、5組) 5/11～15 教科書P55～56、P140～145、P149例題３、練習１１
羽賀（６組）

羽賀

5/18～22

教科書P151～154、159

5/25～29REPEATを用いて問題演習

5/7～8

教科書P45、47

問題集の問題については、別途連絡する。

例、例題、練習を解く。

学習の仕方は前回と同じです。

教科書の指定されたページを自分なりにまとめる。

5/11～15 教科書P51～56練習26まで（P54はカット）〇

最初の授業時問題集の問題については、別途連絡する。

例、例題、練習を解く。

学習の仕方は前回と同じです。

〇

最初の授業時

5/18～22 教科書P56の例題10、練習27、140～143
5/25～29 教科書P144～145、P149例題３、練習１１
5/7～8

数学Ⅱ
（特進）

羽賀

教科書の指定されたページを自分なりにまとめる。

教科書P45～48練習18まで

問題集の問題については、別途連絡する。

例、例題、練習を解く。

5/11～15 教科書P51～57（P54はカット）

学習の仕方は前回と同じです。

〇

最初の授業時

5/18～22 教科書P140～145、P149例題３、練習１１
5/25～29 問題集P89の例題44、295、P91の304、306
取り組み方数学B（特進）

中村

5/7～８ 教科書

Ｐ８３～８６，REPEAT

182～186

5/11～15 教科書

Ｐ８７～８９，REPEAT

182～186（問題番号）

5/18～22 教科書

Ｐ９０～９２，REPEAT

192～195

5/25～29 教科書

Ｐ９３～９４，REPEAT

196～198、例題27①教科書を読み、理解を深めるとともに、練習問題を解いて確認する。
②REPEATの指定問題を解き、赤で丸付けする。
※確実に理解しろ！ということではありません。なんとなくで十分で 最初の授業時

学習の仕方は前回と同じです。

○す。「こんなことやるんだなぁ」と思ってもらえればいいのです。予習なのだから、それで当然。授業で２回目の取り組みをして、理解するのです。
①教科書をよく読み、理解しながらレポート用紙（A4orB5）に大事な部分をまとめること。問題も解くこと。表や図を書いてまとめても良い。P46表２、P.48図１

尾池
化学基礎

忍田

①教科書P.46～P.63

０、P.58表１は覚えること。

②問題集P.27～P.43（問題番号38～40,43～50,52～59(1),60～63）②理解しながら問題を解き、レポート用紙（A4orB5）にまとめること。分からい成田

問題は、別紙(レポート用紙)に問題番号と何が分からないかを、まとめて明記す

６月１日以降いつでも提出できるように ①、②の順にホチキスで止めて提出すること。

無すること。

ること。
①教科書をよく読み、理解しながらレポート用紙（A4orB5）に大事な部分をまと物理基礎

成田①教科書P.31～P.41

めること。問題も解くこと。表や図を書いてまとめても良い。

②プリント両面5枚②プリントに途中式も含めて書くこと。分からない問題は、別紙(レポート用紙)に問題番号と何が分からないかを、まとめて明記すること。

６月１日以降いつでも提出できるように ①、②の順にホチキスで止めて提出すること。

○すること。

①コミュ英：教科書・学習ノートについては、やり方は前回と同じで、範囲はコミュ英Ⅱ
英表Ⅱ長谷川①コミュ英：教科書と学習ノートのLesson 2 Part 1 、野田でる順パス単（Unit 37～41）、速読プリント１～４

為本②英表：Vision Quest 教科書

Lesson 12 仮定法

Build Up 1,2のPracticeLesson 2 Part 1。まとめるときは、Lesson 1の分と合わせて提出。English
Centralについては後で説明。速読については時間を計ってやること。
②英表：やり方は前回の課題と同じ。範囲が左記のとおり。提出する際は前回の授業再開後最初の授業

詳細は、5月7日（木）に、学校のＨＰ、2学年のところで提示する予定。授業再開後、コミュ英、英表ともに課題確認テストを行うので、ただ書き写すだ〇

けでなく、内容についてよく理解してください。

分と合わせてまとめる。

保健金子
増田・google classroomの添付ファイル参照。５月７日発表予定

無体育益子
早川音楽Ⅱ

戸井田

美術Ⅱ

蜂須

書道Ⅱ

鈴木

家庭探究

渡辺・ＨＰおよびgoogle classroomの添付ファイル参照。５月１４日発表予定

無・なし

無

「植物の鉛筆スケッチ」

・植物の伸び伸びした「線」を意識して描く課題です。陰影はつけなくても１枚部屋や庭などに咲いている花・観葉植物などを鉛筆でスケッチする。

構いません。
＊花が咲いていなければ、枝や葉、草でも構いません。

教科書ｐ．１０４～１０７

最初の授業時

上部たて書きの「漢字の発生」～「楷書の名品」までの説明文を書き写す。

教科書ｐ６～１９を参考に、学習ノートｐ４～９の問題を解く。（教科書・学習ノートには、新学年組番号を記入すること。）①週目教科書ｐ６～１１学習ノートｐ４、５

最初の授業時②週目教科書ｐ１２～１５学習ノートｐ６、７③週目教科書１６～１９学習ノートｐ８、９

最初の授業時

用紙の大きさはA4程度
材質は特に問いません

A4サイズの紙なら何でもよい
縦書・横書

自由無無無