令和６年度 安全計画（ 幼保連携型認定こども園 美里さくら幼稚園 ）
月行事

安全

４
入園式・始業式

園外保育
個人面談

６
園外保育
プール開き

７･８
終業式
夏季休業日

９
始業式、プール納め
園外保育

１０
運動会
園外保育

１１
園外保育
授業参観

１２
生活発表会
冬季休業日

１
始業式
園外保育

２・３
体操参観
終業式

○園内の安全な生活の仕 ○園内の安全な生活の仕 ○雨の日の安全な生活の ○夏季休集中の生活につ ○生活のリズムを整え、 ○様々な遊具の安全な使 ○様々な遊具や用具の安 ○体を動かして遊ぶ・室内 ○進んで体を動かし、安 ○自分の身の回りの安全方
方
仕方
いて安全で楽しい過ごし 楽しく安全な生活
い方、遊び方
全な使い方、片付け方にこもらず、戸外で遊ぶ
全で活発な行動に自ら気付き、判断し行動
生 ・登降園の仕方
・生活や遊びの中で必要 ・雨具の扱い方
方・登降園時の約束、遊具・ ・ボール（ける、投げる等） ・目打ち、段ボールカッ○危険につながる服装
・室内にこもらず、戸外で する。
・遊びの場や遊具（固定遊 な道具や用具の使い方
・廊下、室内は走らない・花火の遊び方
用具、固定遊具の安全な の遊び方
ター等
○冬の健康な遊び方、安 活動
・担任以外の教職員の指具を合む）、用具の使い方 （いす、はさみ、箸等）○水遊びのきまりや約束 ・外出時の約束
使い方
・縄跳びの縄の扱い○不審者対応全な行動の仕方○園生活に必要な約束や 示も聞く
・準備体操
・一人で遊ばない○水遊びのきまりや約束 ※５歳児：後に使う人の安 ・不審者が園に侵入したときまりを自分から気付き、 ○異年齢の交流場面での活 ・困ったときの対応の仕方 ・通園バスの乗り降りの仕方や待ち方の約束を知る ・プールでの約束・準備体操
全を考えた片付け方
きの避難の仕方○誘拐の防止守る。
安全に関する自主的な約・新入園児：新しく使える○家に帰ってから○水遊びのきまりや約束 ・プールでの約束
束の確認
遊具や用具、場所の使い ○園外保育での安全な歩 ・知らない人についていか ・準備体操○戸外で体を十分動かし ○集団で行動するときの ○集団で行動するときの ○暖房機の危険性、安全 ○暖房機の危険性、安全 ○暖房機の危険性、安全
き方・並ぶ、間隔を空けな ない、「いかのおすし」の ・プールでの約束て道ぶ
約束
約束に関する約束
に関する約束に関する約束
安 方
い等
約束を知る○集団で行動するときの ・教職員の指示を聞き、自 ・教職員の指示を聞き、自○集団で行動するときの ○乗り物に関する約束
約束
分から気を付ける
分から気を付ける○雪の日の安全な遊び○雪の日の安全な遊び
約束
・車中の過ごし方
・集合の合図・友達との歩方、身支度の仕方方、身支度の仕方
全・一人で行動しない行○安全な登降園の仕方
・初歩的な交通安全の約
交 束通
安教 全育

５◎避難(防災)訓練の意味
や必要性○避難の仕方・避難訓練の合図（サイレン、放送等）
・「おかしも」の約束
災 ・防災頭巾のかぶり方

害○道路の安全な歩き方○雨の日の安全な歩行の ○交通安全に関する約束 ※４歳児：園外保育（交通 ○信号の正しい見方○登降園時、園外保育時 ○様々な状況、場面での ○様々な状況､場面で、自 ○交通安全のために、自・標識、標示（とまれ等）の 仕方の再確認公園）を利用、信号の見方 ・点滅しているときの判断 の交通ルールを自分から 交通ルールの理解分で判断する
分で判断して行動する意味
・傘の持ち方・飛び出しの仕方適切な行動
気を付け、守る。
・道路の横断・自分の耳と目で確かめる ・降園後の生活・安全確認（左右を見る） ○園外保育での安全な歩 ・道路では遊ばない○遠足・園外保育での交 ○警察指導による交通安 ・自分の耳と目で確かめる ・駐車中の自動車の前後 習慣※５歳児：小学校付近のの仕方き方
・自転車に乗るときの約束 通安全
全習慣の横断・交通量の多い道路での 道路の危険な場所、安全（保護者の付き添い）
・道の端を歩く・安全な登降園の仕方○電車の乗り降り、車中 ・信号が点滅している時の 歩行、横断な歩行の仕方
・自動車の前後の横断・ふざけながら歩かない
・自転車の乗り降りの仕方 の安全な過ごし方
行動の仕方など
・道路の渡り方○子ども路上歩行訓練○バス中の安全な過ごし ・園のまわりを子どもだけ
方で歩く（火災避難訓練：サイレン、放送で伝達）※３・４歳児：集合場面
・火災時は靴をかえない※５歳児：自由活動場面
・教職員の指示を聞き避難○消防署の指導による煙体験（姿勢を低く保つ）○光化学スモッグに対する注意事項（地震避難訓練：サイレ（火災避難訓練：火災報知 （地震避難訓練：警戒宣言 （火災避難訓練：肉声で通 （地震避難訓練：サイレ（地震、火災発生：サイレ （火災避難訓練：予告な（地震・火災避難訓練：予ン、放送で伝達）機・放送にて伝達）
発令）報）
ン、放送で伝達）
ン､放送で伝達）し）告なし）○地震のときの避難の仕 ○放送・教職員の指示を ○大地震が起きたときの Ｏ「火事だ」の声による通 ○大きな揺れが続いてい ○第３次避難場所へ避難 ○周囲の状況、放送やそ ○大きな揺れが続いてい
方
聞き、避難
避難の仕方
知、速やかな避難行動
るとき
・防災頭巾をかぶっての安 ばにいる教職員の指示るときの自分の身の守り
・机の下に潜る・非常用滑り台で避難・保育室にて保護者への ・周囲の状況、そばにいる ・頭を守る、危険のない場 全な歩行○消防署から指導方・避難時は靴を履く
・ハンカチを鼻、口に当て 引渡し訓練(保護者は徒 教職員の指示
所・火災の怖さ、火事発見時○園庭にて保護者への引 る歩)・第二次避難場所まで避 ・指示があるまで動かないの適切な行動
渡し訓練
・持っているものは置いて難等避難※５歳児：起震車により大地震の揺れを体験、地震の時の基本動作(親子で体験)○園外保育・遠足等の目 ○幼児の動線を考え、室 ○夏季休業中の園舎内外 ○使い慣れた遊具、場所 ○戸外での遊び、遊びの ○電車を使っての遠足で ○暖房設備の点検、使用 ○室内での遊び、狭い遊 ○１年間の安全点検の評
安 ○安全点検表の作成○園内外の環境の点検、 的地の実地踏査
内での安全な遊びの場づ の施設、設備の見回りの安全指導の徹底
場、幼児の遊びの動線へ は、使用する駅のホーム するための準備
び場での安全管理、教職 価・反省
安 整備、清掃○消防署の指導により教 くりの工夫○新学期が始まる前に、 ○危険な行動に対する、 の配慮の状況も含めて遠足の実員同士の連携・調整○次年度の防災組織等の○保育室の遊具、用具の 職員の通報訓練、初期消 ○プールの清掃、水遊び 保育室内外の清掃、遊火訓練の遊具、用具の安全点検 具、用具の安全点検

全全 点検、整備、清掃

教職員同士の共通理解、 ○園外保育を利用し、信 地踏査指導の徹底
号機の見方、道路の歩き方等の体験的な指導

管理学校
動安（全研に修関含すむる）組織
活○保護者会、園便りで○保護者会、園便りで○保護者会、園便りで○保護者会、園便りで○保護者会、園便りで○保護者会、園便りで○保護者会、園便りで○保護者会、園便りで・園生活を安全に過ごすた ・定期健康診断の結果連 ・水遊びのための健康管 ・警察署より交通安全及び ・通園路を見直し、安全な ・戸外での活動、徒歩での ・消防署の指導（起震車で ・冬休み中の健康で安全
めのきまり、約束を連絡 絡、健康で安全な生活に 理
防犯（誘拐）について講話 通路、危険な場所の確認 通園などへの協力依頼の地震体験、家庭で地震 な生活について（登降園の仕方、園児引 ついての意識の高揚
・夏の生活で必要な安全 ・夏季休集中の過ごし方 ・生活リズムの調整、体調 （ノー自転車デー）が起こった場合の対処の ・年末年始の地域の防渡しの仕方、出欠の連・緊急家庭連絡網を使い、 （雨天時の歩行、登降園 （健康生活、落雷、台風な への十分な配慮を依頼
・警察の指導により、登降 仕方）
犯、防災活動絡、けが・病気に関する連 メール（電話）連絡の練習 時に親子で注意、熱中症 どの気象災害への配慮事 ・警戒宣言発令時の避難 園の様子、幼児が自分で ・子ども路上歩行訓練時
絡方法、災害時の対応） ・路上での実際指導への配慮）
項の確認）
行動、引取り訓練
判断し、安全な歩行の仕 の安全確保の協力
・通園状況の把握
・光化学スモッグ警報発令 ○幼児の交通事故の現状 ・地域が行っている防犯パ ○秋の交通安全運動方を身に付けるため指導
・緊急家庭連絡網の作成 時の対応の仕方を連絡について警察署からの話 トロールとの情報交換○国民防災の日(１日）
協力○不審者への対応につい○春の交通安全運動○心肺蘇生法(AED含む) を聞く○不審者との具体的な対・消防署から消火、通報訓 て実技研修をする○遊具の安全点検の仕方 の研修
応、道具の使い方につい練を受けるについての研修て警察署からの実際指導○暖房の温度、室内の換 再編成
気に留意○戸外での遊びの奨励○教職員の消火訓練(消防署の指導)○積雪時の園庭、園舎の安全確認○保護者会、園便りで・登降園時の安全、大地震発生時の避難場所、連絡方法などを再確認
・降雪時の登降園時の歩行、身支度などへの配慮○保護者会、園便りで・就学にむけての心構え（危険な道路、場所の確認）
・春休み中の生活について○園内事故発生状況と安全質に関する研修