中学校理科
教授用資料

学ぼう プラスチック …… 2

プラスチックの基礎知識／
原油からプラスチック製品になるまで／主なプラスチックの特徴

知ろう プラスチック …… 12

プラスチックの利用とその歴史／ポリ袋と言い換えよう／
硬さも色も変えられるプラスチック／
いろいろな素材を組み合わせる食品包装／
廃プラスチックの有効利用／海のプラスチックごみの問題／
生活や人類の未来を支えるプラスチック

やってみよう プラスチック …… 22
密度でプラスチックを区別する／燃え方でプラスチックを区別する／
緩衝材として利用されるプラスチック／
プラスチックのリサイクルを体験する／廃プラスチックの有効利用／
延伸プラスチックの熱収縮／ナイロン66の合成

とらえ直そう プラスチック …… 34
ディベート：
くらしを支えるプラスチックの長所と短所をとらえ直そう学ぼう プラスチック

プラスチックの基礎知識
材料としてすばらしい性質を持っているプラス

知ることができます。また，後半の実験は，中学校

チックは，身の回りのいたるところに使われ，おかの授業で使うことを想定しており，プラスチックのげでわたしたちは豊かで便利な生活を送ることが性質やリサイクルについて理解を深めることがでできています。

きます。

この冊子は，そもそもプラスチックとは何か，さすでに教壇に立っている中学校理科の先生はもまざまな種類があるプラスチックの機能や開発のちろん，その支援を担う方々，これから教師を目指

歴史，そして，プラスチック製品の利用のされ方をしている方々の参考にしていただければ幸いです。

1 プラスチックの種類
プラスチックには，熱を加えたときの性質から，大きく

2 つのタイプに分けられます。 1 つは，チョコレートのよ
うに熱を加えると軟らかくなり，冷やすとそのときの形のか そまま固まる性質を持っている熱可塑性樹脂です。もう 1 つ

汎用プラスチック

は，ビスケットのようにいったん硬化したあとに加熱して

熱可塑性
樹脂

も軟らかくならない性質を持っている熱硬化性樹脂です。
プラスチック（合成樹脂）

日頃，わたしたちが身の回りでよく見かけるプラスチック
はんよう（汎用プラスチック）は熱可塑性樹脂の仲間です。

エンジニアリング
プラスチック（エンプラ）

熱硬化性樹脂

2 プラスチックの生産量身の回りにあふれるほど見られるプラスチックですてきました。日本においても高度成長期及びその後のが，その歴史は浅く，100年くらいです。1907年に初発展に伴い，国民の豊かな生活を支えるように，プラの全合成プラスチックとなるフェノール樹脂「ベークスチックの生産量が上昇してきました。それを表したライト」が合成されたのが，最初とされています。そ次のグラフからも，いかにプラスチックが現代のわたの後，数々の種類のプラスチックが開発され，広まっ

したちの生活を支えているかを知ることができます。

日本のプラスチックの生産量

熱硬化性樹脂その他熱可塑性樹脂

（千トン）

PET
ポリスチレン系
ポリ塩化ビニル
ポリプロピレン
ポリエチレン

15000

10000

日本のプラスチックの生産

5000

量は1997年に1500万トン

2

（年）

2018

2013

2008

2003

1998

1993

1988

1983

1978

1973

1968

1963

1958

1953

1948

1943

0

1938

を超えましたが，その後は縮小傾向にあり，2018年
は約1000万トンでした。

熱硬化性樹脂 9%

ポリエチレン 23%

その他熱可塑性樹脂

2018 年種類別生産比率

19%

ポリエチレン，ポリプロピレン，ポリ塩化ビニル，ポリ
スチレンは生産量が多く，安価で身近な材料のため汎用

ポリエチレン
テレフタラート 4%

プラスチックと呼ばれています。ペットポトルでおなじ
みのポリエチレンテレフタラートがそれに続きます。

ポリスチレン系 7%
ポリ塩化ビニル 16%

板 2%

ポリプロピレン 22%

その他 7 %

発泡製品 4 %建材 5 %

2018 年用途別生産比率

日用品・雑貨ネート，土木・建築用に使われます。容器類には清涼飲料用，化粧品用，シャンプー用等の容器，灯油缶などのほかコンテナ，パレット等の輸送用容器があります。

フィルム・
シート

5%

フィルム・シートは43%を占め，農業用，包装用，ラミ

43 %パイプ・継手7%

機械器具部品

12 %

容器類 15 %3 プラスチックの構造
プラスチックはほとんどが海外から輸入される原油

れらのモノマーを，触媒などによって繰り返し結合しからつくられます。原油の蒸留精製でナフサが得られ，ていくことで，プラスチックがつくられます。この化

それを熱分解してエチレンなどの石油化学基礎製品が学変化を重合と呼び，生成したプラスチックを重合体

つくられます。ただし，ポリ塩化ビニル（PVC）のよ（ポリマー）とも呼びます。繰り返し数はおよそ100以

うにエチレンと塩の電気分解で得られる塩素からつく上で，ポリマーの分子量1）は10,000以上になります。

られるプラスチックもあります。
プラスチックの原料は常温・常圧では気体または液

なお，原油から各種プラスチック製品がつくられる過程は, 次のページに詳しく紹介しました。

体の状態で，単量体（モノマー）と呼ばれています。こ1 ）分子中に含まれる原子量の総和

熱可塑性樹脂は，炭素を軸にした長い鎖状の紐のような構造で，その炭素に水素や炭化水素，ベンゼン環などが結びついています。規則
正しく折りたたまれている部分があり，それを結晶と呼び，不規則な部分を非結晶と呼びます。結晶部分や長い鎖状の紐どうしのからみ合
いによって，それぞれのプラスチックの加工性や性質が決まります。
熱硬化性樹脂は3次元的に結合が行われるため，強固な構造で，加熱しても軟らかくなりません。

3

3 次元的にからみ合っている。

学ぼう プラスチック

原油からプラスチック製品になるまで
じょうりゅうおん ど

蒸留温度

ガソリン

30〜
200 ℃ 以上

プロ
エチレン

ナフサ
原油採掘

150〜
280 ℃ 以上

灯

250〜
350 ℃ 以上

軽

とう

ゆ

油

ゆ にゅう

けい

じゅう

重

ゆ

油

ゆ

油

げん ゆ せいせい

2018 年輸入原料

350 ℃以上

1 億7800万kL＝東京ドーム約150個分

アスファルト

輸入先： ● OPEC加盟国 85％●

ロシア 4 ％●

アメリカ 2 ％ など

き

そ

基礎

トル

原油輸入

原油精製

熱分解
ベンゼン

げん ゆ さいくつ

げん ゆ

せき ゆ

石油

ねつ ぶん かい出典：経済産業省「資源・エネルギー統計」

4

プラスチックは，原油から精製されたナフサを原料としますが，輸入された原油の約 3 ％がプラスチックとなり，ほとんどが燃料として消費されます。

低密度ポリエチレン
タッパー

ラップ

電気コード被覆部

牛乳パック内側

輸液パック

高密度ポリエチレン
ポリ袋（レジ袋）

ピレン

か がく

自動車ガソリンタンク

ポリタンク

スノーボード板底面

ポリプロピレン
注射器本体

ブタジエン

化学

自動車バンパー

食品包装フィルム

ポリスチレン

せい ひん

製品

食品トレー

キシレン

電気製品梱包材

食品容器

プラモデル

AS 樹脂

エン

AS：
アクリロニトリル，スチレン
スチレン系エンジニアリングプラスチック

扇風機の羽

調味料容器

ミキサー本体ABS 樹脂ABS：
アクリロニトリル，ブタジエン，スチレン
AS 樹脂にブタジエンを加えた樹脂

たて笛

掃除機本体

軟らかい（軟質）

電気コード
被覆部

玩具（ブロックなど）

硬い（硬質）

ポリ塩化ビニル（塩ビ）
ビニルハウス

長靴

配管パイプ

雨どい / 樹脂サッシ

岩塩・海水

PET 樹脂PET ボトル食品容器

フリース製衣類

アクリル樹脂水族館水槽

自動車
テールランプ

航空機窓

ポリアミド
編み込みロープ

レトルトパック

カーポートの屋根

CD/DVD 本体

つり糸

ポリカーボネート

5

自動車ヘッドライトカバー

学ぼう プラスチック

主なプラスチック（汎用プラスチック）の特徴
ポリエチレン（ PE ）ポリエチレンは右図に示すような構造を持ったプラスチックです。プラスチックの中では最もシンプルな構造で，その構造から次のようなポリエチレン特有の性質が生まれてきます。

H

H

H

H

Ｃ

Ｃ

Ｃ

Ｃ

H

H

H

H

密度が 0.92 〜 0.97ｇ/cm3と水（密度1.00ｇ/cm3）より小さく，水に浮く。
構造的に安定しているため，耐薬品性に優れる。
電気絶縁性に優れる。
着火するとよく燃え二酸化炭素（CO 2 ）と水（ H 2 O）になる。

ポリエチレンには密度の違いから低密度ポリエチレン・高密度ポリエチレンの 2 種類があります。

低密度ポリエチレン（略号：LDPE）

高密度ポリエチレン（略号：HDPE）

密度が 0.92〜0.93ｇ/cm3と低いことからこの名が密度が 0.95 〜 0.97ｇ/ cm3 あり，かなり硬く，あります。透明性のある乳白色で，肉厚でも軟らか色調もLDPEより白く不透明になります。また，

く感じます。機械強度はあまり強くありません。

機械強度に優れています。

a 用途例：容器のフタ，a 用途例：各種容器，運搬用コンテナ，

包装用袋（この場合薄いのでほぼ透明）

冷凍倉庫用パレット，
ポリタンク，レジ袋

日用雑貨

自動車燃料タンク6

非飲料容器

主なプラスチック（汎用プラスチック）の特徴

ポリプロピレン（ PP ）ポリプロピレンの構造はポリエチレンとよく似ていますが，水素（ H ）の代わりに 1 つおきに，メチル基（−CH3 ）がついています。このことからポリプロピレ
ンの性質は，次のようにポリエチレンとはかなり異な

H

H

H

H

Ｃ

Ｃ

Ｃ

Ｃ

ＣH3 H

ＣH3 H

ったものになっています。

密度が 0.90 〜 0.91ｇ/cm3と水より小さく，機械強度に優れる。
a 用途例：自動車のバンパー
剛性1）に優れるため，大きな容器にしても側面のたわみが小さい。 1 ） 物体に力を加えて変形しようとするとき，変形に抵抗する性質
a 用途例：整理箱，簡易整理ダンス，大型ごみ容器
100 ℃付近の高温でも機械強度がかなり維持されるので，熱が加わるものにも使える。
a 用途例：風呂場の洗面器，調理用品

浴室用品

延伸をする（一方向に強く引っ張る）と，その方向に強い強度のものが得られる。
a 用途例：各種包装用ひも，結束用バンド
プラスチックの中で唯一ヒンジ（蝶番）特性 2）に優れる。
2 ）折り曲げを繰り返してちぎれるまでの耐久性のこと

a 用途例：フタが一体となった容器類

透明衣装缶

色調は低密度ポリエチレンに似て，やや白濁している。
◆ プラスチックが白濁するのは，プラスチック自身が結晶化する

ためで，結晶化が強いほど白く見えるようになります。また，添加剤を加えることにより透明にすることもできます。

a 用途例：透明衣装ケース
既存のポリマーや充填材をブレンドすることにより新しい組成物が得られる。
a 用途例：自動車部品

自動車ドアモジュール7

学ぼう プラスチック

ポリ塩化ビニル（ PVC ）ポリ塩化ビニル（塩ビ）は，海水から得られる塩化

H

H

H

H

Ｃ

Ｃ

Ｃ

Ｃ

Cl

H

Cl

H

ナトリウムの水溶液を電気分解して生成する塩素と，石油から得られるエチレンを原料としてつくられ，ポリエチレンの水素（ H ）の代わりに 1 つおきに塩素（ Cl ）がついた構造をしています。
か そ ざいポリ塩化ビニルは，軟らかくする可塑剤を添加した
軟質ポリ塩化ビニル（軟質PVC）と可塑剤を添加しない硬質ポリ塩化ビニル（硬質PVC）に大きく分けられ，幅広い用途があります。

ポリ塩化ビニルの密度は 1.30〜1.58 g/cm3 と水より大きく，水に沈む。
剛性，寸法安定性，耐久性，耐腐食性がある。
◆ プラスチックの中では耐久性があって寿命が長い特徴があります。例えば，

塩ビパイプは埋設されて50年以上経っても強度がほとんど低下しません。

a 用途例： 硬質 パイプ，継手，雨樋，窓枠，ブラインドなどの建築材料
透明性，着色性，接着性，印刷性に優れ，汚れにくい。
a 用途例： 軟質 農業用フィルム，ラップフィルム，床材，壁紙，
テーブルクロス，テントシート，
ソファ（合成皮革），バッグ，長靴，
食品サンプル，消しゴム，玩具，手袋，浮き輪
化学構造の中に塩素を持つため自己消火性があり，燃えにくい。
a 用途例： 軟質 電線被覆材，壁紙，テントシート，防水シート
耐薬品性に優れる。
a 用途例： 軟質 ホース，シャワーカーテン，長靴
硬質 工業用板，配管，仕切り板

ソファとフロア（床材）

化学的に安定で弾性に優れ，衛生的で清潔さを保つことができる。
a 用途例： 軟質 血液バッグ，輸液チューブ
硬質 錠剤のパッケージ（ PTP 1））
1 ）Press Through Pack

8

錠剤のパッケージ

主なプラスチック（汎用プラスチック）の特徴

その他の特徴● 加工性に優れているためさまざまなデザインやファッション性の高い製品をつくることができる。
窓枠のような複雑な形状をしたもの，ソファやバッグなど
本物の革と見まちがうようなデザイン表現ができます。
バッグ● リサイクル性能に優れている。

● 安全・防災に貢献する。

廃パイプから再生パイプ，廃タイルカーペット

防災テントから救命胴衣や安全長靴など，緊急から再生タイルカーペット，農業用フィルムか時や避難時に役立っています。

ら床材シートへと再利用されています。

リサイクルパイプ

防災テント

安全長靴

◆ 人にも家にもやさしい樹脂窓1）
ポリ塩化ビニルはアルミニウムに比べて約の外からの騒音を遮る遮音，家の中からの騒1000倍熱が伝わりにくい性質があるため，音を防ぐ防音の効果があります。

ポリ塩化ビニル製樹脂窓は，非常に高い断熱

1 ）ポリ塩化ビニル製窓枠でつくられた窓性を持っています。そのため，窓から熱の出
入りが少なく冷暖房費を抑えることができる
ので省エネルギー効果があります。また，結露が起こりにくいため，湿度の高い室内に発生するカビやダニを防ぐので，人の健康を守ります。さらに，気密性が非常に高いため，家9学ぼう プラスチック

ポリスチレン（PS）
ポリスチレンは石油から得られるエチレンを原料とし，ポリエチレンの水素（ H ）の代わりに，1 つおきに，

H

H

H

H

Ｃ

Ｃ

Ｃ

Ｃ

ベンゼン環１）がついている構造です。ポリスチレンに

構造式

H

H

は次のような性質があります。
１）ベンゼン環 … 分子式 C 6 H 6 。炭素原子（ C ）が六角形を形成し，各々に水素（ H ）が 1 つついた構造

ポリスチレンの密度は 1.03〜1.06 g/cm3 と水より大きく，水に沈む。
成形性に優れる。また，着色も容易であり，リサイクルしやすい。
発泡剤を加えると体積が 3 〜100倍の発泡体が得られる。
可燃性で燃焼時にすすの発生が多いが，燃えにくくしたものもある。十分な酸素の供給された状態で燃焼させると，二酸化炭素（CO2）と水（H2O）になる。
他のプラスチックに比べて硬いが，割れやすい。

ポリスチレンの種類と用途
一般用途（GPPS＝General Purpose Polystyrene）
加工時の流動性がよく複雑な形状の製品の成形が可能で，透明性にも優れています。
a 用途例：電気（照明）カバー，プラスチック模型，玩具

耐衝撃用途（HIPS＝High Impact Polystyrene）

弁当の容器

割れにくく，耐衝撃性に優れ，剛性，成形加工性に優れますが，透明性
はGPPSに比べ劣ります。
，OA機器（コピー機外装等），
a 用途例：家電製品（エアコン外装等）
日用品，乳酸飲料，アイスクリーム，ヨーグルト，豆腐の容器

発泡ポリスチレン（FS=Foamed Polystyrene）

食品容器（魚箱）

発泡剤を用いて大きく体積を増やすことができます。あらかじめ発泡剤を浸み込ませておくビーズ法と，加工時に発泡剤を加える押出法があります。発泡させると，ポリスチレンの特性に緩衝特性と断熱性が加わります。 ＊発泡部分で光が乱反射するため，白色になります。
a 用途例： ビーズ法

食品容器（通称：発泡スチロール），
緩衝包装用資材押 出 法

食品トレー，建築用断熱材
10

食品トレー

主なプラスチック（汎用プラスチック）の特徴

ポリエチレン
テレフタラート（ PET ）〔ポリエチレンテレフタラート（PET ）の構造は

Ｃ

Ｃ

O

O

O

H

H

Ｃ

Ｃ

H

H

O

〕
n

1）

ポリエチレンやポリプロピレンと大幅に異なっていますが，基本となる単量体（モノマー）が多1 ）n … かっこでくくられた部分の構造が繰り返される

数連なって重合体（ポリマー）をつくる点で，ほことを表す記号で，重合度という。

かのプラスチックと同じです。PET には次のような性質があります。
密度は1.27〜1.38 g/cm3 と水より大きく，水に沈む。
構造的に結晶しやすい結晶性ポリマーである。
結晶部分は強い機械強度を持ち，耐熱温度も 200℃以上になる。
非結晶部分の強度はやや弱く，耐熱温度も 60℃程度しかない。
延伸すると，引っ張り強度が非常に強くなる。

加工用 PET 原料の種類と用途
非結晶PET（A-PET＝Amorphous-PET）
結晶を微細化し，成形時の外観が透明になるようにあらかじめ処理された

PETです。
a 用途例：ボトル，食品容器◆ ペットボトル

PETボトルは，業界で直接PETボトル本体を着色しない等の自主規制を行っているため，リサイクルしやすい製品です。
ペットボトル

二軸延伸PET（O-PET＝Oriented-PET）
耐熱温度は約80℃です。
a 用途例：お弁当容器の蓋

結晶化PET（C-PET＝Cristal-PET）
結晶化された PET です。強度，耐熱温度の要求されるものに用いられます。
a 用途例：電子レンジ用容器
耐熱容器
11

知ろう

プラスチックの利用とその歴史

ック
プラスチ

― 発明されたのはいつ ? ―昔の人の食器は何でできている ?

ガラス？

エジプトのピラミッドの中やギリシャの神殿の跡，日本の古墳など，古い時代のものが見つかった場所からは，金属でつく

紙？

った器，ガラスでつくった器，粘土からつくった器などが見つかっています。しかし，わたしたちの一番身近にあるはずの紙

木？

金 属？

や木を加工したものはほとんど見つかりません。

粘 土？

現代にいたるまで，食器はさまざまな材質のものでつくられています。粘土からつくった土器や陶器は頑丈ですが，重くて落とすと割れます。ガラスのコップは薄くつくれば軽くなりますが，やはり落とすと割れます。金属でつくった容器は加工しやすいのですが，重く，さびてしまいます。一方，紙や木は加工しやすい反面，水に濡れると腐ったり，カビが発生したりして，長い期間使い続けることが難しい材料です。では，プラス
チックでつくった容器の特徴はどうでしょうか。

表

プラスチックの発明の歴史

時期

プラスチックの発明

1907 年

フェノール樹脂 2 ）1926 年

ポリ塩化ビニル3 ）1931 年

ポリエチレン

プラスチックは，主に石油などから人工的につくられる『自1934 年

アクリル樹脂由に形をつくることができるもの』を指します。石油を材料と1937 年

ポリウレタン

して，高分子化合物と呼ばれるものからつくられます。自然に1938 年

ポリスチレンあるものとして，木の樹液が固まったものが 天然 のプラス

1939 年

ナイロン

1941 年

ポリエチレン
テレフタラート

1951 年

ポリプロピレンプラスチックの発明
プラスチックにはさまざまな種類があります。プラスチックでつくったものは一般的に軽くて割れにくく，触れる液体やま
わりの環境の影響を受けることが少ない材料です。

うるし

チックとなります。例えば，木の樹液である松ヤニや漆が固ま1）ったものです 。しかし，漆をはじめとする天然の材料は植物から手に入れる材料であるため，手に入れられる量に限度があり，一度に大量に製品をつくることができないため高価です。
そこで，天然のものと同じようなもので，手軽に安く手に入れられるプラスチックが発明されました。

1 ）これを樹脂とよぶ。
2 ）アメリカでフェノールとホルムアルデヒドを原料としてつくられた樹脂。世界で初めて，植物以外の原料より人工的につくられた。

プラスチックは発明されてから，まだ100年程度しかたっていません。19世紀中ごろには，石油を原料としてさまざまなプ
ラスチックつくられるようになりました。どんな場所にどんな
プラスチックが使われているのでしょうか。身の回りのプラス
チックを見つけて，どんな特徴を持つものなのか，その用途か
ら考えてみましょう。
123 ）当時は石炭と石灰石からできるカーバイドを原料としてつくられた。

知ろう

ック
プラスチ

ポリ袋と言い換えよう― プラスチックのつくり―

街中でよく見るプラスチック製の袋
お店で買った商品を入れるためにもらえる，あるいは，購入する右のような袋（図 1 ）を何と呼んでいるでしょうか ? 「ビニール袋」と呼んでいる人はいませんか ?

ビニール袋はビニールではない ! ?
ビニール袋の「ビニール」とはそもそもどういう意味なのでしょうか ?

実は「ポリ塩化ビニル」という物質の「ビニル」の部分がビニール袋の名前の由来になっています。ポリ塩化ビ
ニルは，加工しやすく耐久性があって丈夫な素材です。今でもその特性を生かして水道管や電線の被覆，壁紙，散水用ホース，▲図 1

消しゴムなど，さまざまなものに使われています（図 2 ）。この塩化ビニルは1950年代にプラスチックの先駆けのように日本社会に出回りました。そのため，このあとに他のプラスチックが出回っても，人々はプラスチックの代名詞のように，どのプ
ラスチックも総称して「ビニール」と呼ぶようになりました。つまり，本来はプラスチックと呼ぶべきところを慣例で「ビニール」と呼んでいるだけなのです。

これからはポリ袋と言い換えよう !
プラスチックは「モノマー」と呼ばれる原料になる物質が，い▲図 2

くつも鎖のようにつながって「ポリマー」と呼ばれる状態になった物質です。
「モノ」はギリシア語で「 1 つの」，「ポリ」は「多数の」という意味があります。この袋はポリエチレンという物質からできていて，これはモノマーであるエチレンが，多数つながってポリマーになっている物質です（図 3 ）。
そこで提案なのですが，この袋を「ポリ袋」と呼ぶのはどうでしょうか。プラスチック製の袋にはポリエチレンのほか，ポエチレン（ガス）

ポリエチレン

モノマー

ポリマー

▲図 3

リプロピレン（図 4 ）などからできているものもありますが，どちらにも共通して使うことができます。これからプラスチック
製の袋をポリ袋と言い換えることで，より正しい意味を表すよ
うになるのではないでしょうか。
プロピレン（ガス）ポリプロピレン

モノマー

ポリマー

▲図 4

13

知ろう

ック
プラスチ

硬さも色も変えられるプラスチック― ポリ塩化ビニルの汎用性 ―消しゴムと食品サンプルの材料は同じ !?

表

ポリ塩化ビニルが使われている製品で最も身近なものの１つ

消しゴムに関する歴史

16 世紀

鉛筆の字を消す道具(字消し）としてパンなどを使っていた。

1770 年

イギリス人の科学者プリーストリーが，天然ゴムで鉛筆の字をこすって消すことができると報告した。

1772 年

世界初の消しゴムがイギリスで誕生。そこで，英語ではこするも の をラ バ ー（ rubber)と呼ぶようになり，
ゴムも意味している。

は消しゴムではないでしょうか。現在は品質の良さからプラス
チック製の消しゴムがほとんどです。プラスチック製の消しゴ
ムはほどよい弾力があり，これが紙の上の黒炭をうまくからめ
とり，文字を消す効果を高めています。
か そ ざい消しゴムはポリ塩化ビニルに「可塑剤」という添加剤を加えて硬さを調整しています。ポリ塩化ビニルの粉末に，可塑剤を加えて混合し100℃以上に加熱すると，よく混ざって透明でドロドロした状態になります。これを冷やすと，消しゴムのように弾力を持つ無色透明なかたまりができます。実際には，こす1952〜 日本でプラスチック字消し
1959 年 （軟質PVC製）が誕生。世界に先駆けて販売された。

り取る効果を高める研磨剤として炭酸カルシウムが混合され，消しゴムの色は白色になります。

生活を支えるポリ塩化ビニル製品
食品サンプルも，ポリ塩化ビニルを材料として，適量の可塑剤を加えて硬さを調整してつくられています。ポリ塩化ビニルの粉末に，着色剤を添加して混合することで色もつけられます。
適度な弾力，着色のしやすさや透明感，成形のしやすさなど，精食品サンプルも消しゴムと同じ材料からできている。添加剤によって硬さや色を調節できる特徴もある。

巧な食品サンプルに適した材料と言えるでしょう（図 1 ）。
ポリ塩化ビニルを使った製品は，上下水道用パイプや窓枠など硬いものあります。また，農業用のビニルハウスや医療用チューブなど丈夫さが求められる部分での使用もあります（図 2 ）。
さらに，ソファや財布は，天然皮革ではなく，ビニルレザーと呼ばれるポリ塩化ビニルを材料にした合成皮革でつくられていることもよくあります。
ポリ塩化ビニルは身近な生活のさまざまな場面で使用されて▲図 1
ポリ塩化ビニルを使った食品サンプル

います。なぜポリ塩化ビニルがこれだけ使用されているのかについて，性質をふまえて考えてみると新しい発見があるかもしれませんね。

電線ケーブルの被覆部▲図 2

水道用パイプ

ポリ塩化ビニルを使った製品

14

医療用チューブ

知ろう

ック
プラスチ

いろいろな素材を組み合わせる食品包装― ポテトチップスを例に ―ポテトチップスの包装に求められる機能
湿気を吸ったポテトチップスは独特の食感を失います。ポテ
トチップスに含まれる油脂は，酸素と反応し，変化を起こしてしまいます。これでは，せっかくの味が台無しですね。

ạẴẲấԛ

ポテトチップスで守るべき中身の品質と包装の機能をまとめてみると，右の表のようになります。

積層フィルムの活用表で示したような機能は単一の素材だけで実現することがで

表守るべき中身の品質と求められる包装の機能
守るべき
中味の品質

きないため，複数の素材の異なるフィルムを積層させ，多様な機能を持った包装を実現させています。ポテトチップスの積層フ
ィルムにはさまざまな種類がありますが，図 1 はその一例を示したものです。
外側には延伸したポリプロピレン（PP）が使用されています。
ポリプロピレンは延伸することで強度，耐熱性，透明性が高まる
ため，外側の素材として適しており，裏印刷した文字や絵の見栄

包装の機能

歯ざわりの
よさを保つ

防湿性

油の新鮮さを保つ

遮光性
酸素バリア性

割れないよう
衝撃を防ぐ

緩衝性

えもよいものになります。接着のためのポリエチレン（PE）層をはさんで，アルミニウムを薄く蒸着 1）したポリエチレンテレフタ
ラート（VMPET）の層があります。アルミニウムは遮光性，ガ

〔μm〕

外側
PP（延伸）

20

裏印刷：インキ

スバリア性，防湿性に優れており，ポリエチレンテレフタラート

12などのプラスチックのシートに薄く緻密に蒸着させる技術が開12

PE…接着層
アルミ蒸着面VMPET

発されたため，安価で機能性の高いシートが実現しました。そし12

PE…接着層て，接着のためのポリエチレン（PE）層をはさんで，一番内側に20

PP（非延伸）

は延伸をしていないポリプロピレン（PP）が積層されています。
延伸したポリプロピレンよりも延伸していないポリプロピレンの方が密着性に優れています。

内側

μは10－ 6 倍の量であることを示す接頭辞。
厚さの合計は0.076 mm（=76μm）▲図 1

積層フィルムの断面模式図

包装時は不活性ガスで酸素を追い出し，ここで紹介した複合包装材料を使用して完全密封し，少し膨らませた状態で出荷されます。こうした工夫が，ポテトチップの割れ防止と長期保存を可能にしています。
ポテトチップスの袋をつくっているシートをはさみで切りとり，断面を観察すると，さまざまな種類のシートが重なっている
ことがわかります。

PP（延伸）
インキ
PE・
・
・接着層
アルミ蒸着面
VMPET
PE・
・
・接着層
PP（非延伸）▲図 2
ポテトチップス包材の光学顕微鏡断面写真

1 ）真空中で金属などを加熱・蒸発させ，その蒸気を他の物質の表面に薄い膜として付着させること。

15

知ろう

ック
プラスチ

廃プラスチックの有効利用― 廃プラスチックのゆくえ ―廃プラスチックはどのように埋め立て 6%
単純焼却 8%

有効利用されているのか

マテリアルリサイクル 23%

プラスチックを資源回収した後，いったいどうなっているか知っていますか ?

たいていの人は，また同じ製品になって返ってくると思っているのではないでしょう

有効利用か。実はほとんどはそうではありません。ここでは，廃エネルギーリカバリー 58%

プラスチックの有効利用についてご紹介します。
日本の廃プラスチック排出量に占めている有効利用されているプラスチックの割合は86%にのぼります（図ケミカルリサイクル
4%▲図 1 廃プラスチックのゆくえ（2017 年）
マテリアルリサイクル（卵パックの場合）

1 ）。

2 ）です。これは廃プラスチックを破砕・溶融させて，ま①リサイクルできないものを取り除く

卵パック工場

1 つめがマテリアルリサイクル（材料リサイクル，図リサイクル工場

マテリアルリサイクル⑤フレークを溶かしてシート状にする

た新たな製品をつくる方法です。元と同じ製品にできることもあれば，元とは違った製品になることもあります。
後述のエネルギーリカバリーと異なり，再び製品になる
ため，新しくプラスチックを製造するための原料を直接②小さく砕く（破砕）⑥シートを冷やして巻き取る③きれいに洗う（洗浄）⑦熱をかけパックの型に密着させる④フレークと呼ばれる原料にする⑧カッターでパックの形に打ち抜く的に削減することができます。万能に思える方法ですが，
廃プラスチックには種類の異なるプラスチックが混ざっていたり，汚れが付着していたりして，純粋な材料に戻せないことも多いのです。また，何回かリサイクルを繰り返すうちに劣化するので，最終的にはエネルギーリカ
バリーをすることになります。
なお，我が国の廃プラスチック排出量に占めるマテリ
アルリサイクルの割合は23%を占めています。

ペットボトル

ケミカルリサイクル

卵パック

2 つめは，ケミカルリサイクル（化学リサイクル）です。これは，使い終わったプラスチックを熱や薬品を使って各成分にわけ，化学原料として再び用いる方法です。
国や地域によって，ケミカルリサイクルに分類しないもフォークリフト用パレット

車輪止めのもありますが，ここでは原料に戻して有効利用しているものすべてをケミカルリサイクルとして紹介します。
なお，我が国の廃プラスチック排出量に占めるケミカ
ルリサイクルの割合は 4 %を占めています。

再生製品の例▲図 2 マテリアルリサイクル
16

低温
高温
ガス
破砕機 ガス化炉 ガス化炉 洗浄装置

① ガス化
（図 3 ）。この方法で回収した水素や一酸化炭素は，アンモニアなどの原料として使うことができます。
② コークス炉化学原料化

廃プラスチッ ク

廃プラスチックを熱で分解してガスにする方法です

不燃物

廃プラスチックをコークス炉で熱分解する方法です（図 4 ）。化学原料となる炭化水素油，高炉の還元剤となるコークス，発電などに利用されるコークス炉ガスが得

炭化水素
水素
一酸化炭素

成形機

灰（セメント原料）▲図 3 ガス化られます。
③ 高炉原料化

破砕機

かもしれないと考えて開発されたのが，高炉原料化という方法です（図 5 ）。 天然資源である原料炭が節約でき，水素の有効利用が図れるため，排出される二酸化炭素

廃プラスチック

廃プラスチックを製鉄所でコークスの代わりに使える

コークス炉

炭化水素油
化成工場

40%
コークス
20%
塩ビ選別機

高炉

コークス炉ガス（CO2）の削減ができるという利点があります。

発電など

40%

エネルギーリカバリー
3 つ目は，エネルギーリカバリー（エネルギー回収，図▲図 4

コークス炉化学原料化6 ）です。その名の通り廃プラスチックを燃焼させ，熱エ脱塩装置

ネルギーを回収する方法です。これにより，火力発電所

破砕機

リサイクルとは少し性質の違う有効利用法になります。
なお，我が国の廃プラスチック排出量に占めるエネル
ギーリカバリーの割合は58%を占めています。

廃プラスチック

度燃焼させてしまえば，元の製品に戻ることはないため，

塩ビで使用される原油を削減することができます。しかし，一

塩ビ選別機

▲図 5

廃プラスチックの有効利用を

塩化水素

塩酸
銑鉄
高炉ガス

塩ビ
以外

高炉原料化

これからも考えていこう
現在，回収されたプラスチックの半分以上はエネルギ
ーリカバリーで，リサイクルされているものは多くはあタービンりません。今の技術では，リサイクルするために余計にエネルギーが必要だったり，余計に石油を消費してしま

負荷が大きくなる場合があるからです。また，廃プラス

発電

一般廃棄物

ったりして，リサイクルしようとすると，かえって環境

焼却炉

チックを回収しきれず，埋め立てられているものも廃プ
ラスチック排出量のうち 6 %もあります。リサイクル技▲図 6

エネルギーリカバリー

温水プール

術をより高めていくと同時に，こういった未利用の廃プ
ラスチックをしっかりと回収して，有効利用率を上げて

出典・写真提供：

いくことも大切です。

公益財団法人日本容器包装リサイクル協会（図 2 ）17

一般社団法人プラスチック循環利用協会（図 1 ，図 3 〜図 6 ）

ック
プラスチ

海のプラスチックごみの問題― 問題解決に向けて，わたしたちができること―

プラスチックはわたしたちのくらしに定着し，生活や産業のさまざまなところで役に立っています。

写真 1
海岸に打ち上げられたプラスチックごみ▲

知ろう

しかし，最近では使用済みプラスチック製品がごみとなってただよ

海を漂い，海岸に打上げられ（写真 1 ），景観をそこなうだけでえさなく，クジラやウミガメ，海鳥などが餌と間違えて食べる等の事例も報告され，国際的な問題になっています。

自然界で分解してできたマイクロプラスチック
プラスチックは丈夫で腐らないといった性質がある反面，自然環境中に長期間置かれると，太陽からの紫外線によって一部が分解し1），小片になりやすいという性質があります。
こうしてできた 5 mm 以下のプラスチック片は，マイクロプ
ラスチックと呼ばれます（写真 2 ）。マイクロプラスチックは，海岸の清掃活動で拾い集めることが非常に難しくなるだけではな
く，貝類等の小型の海洋生物の体内にも取り込まれやすくなります。

海を漂うプラスチックごみや，海岸に打ち上げられたプラス

写真 2
マイクロプラスチック（下は採取現場）▲

プラスチックごみはどこから来るのでしょう
チックごみはどこから来るのでしょう。外国から流れて来るのでしょうか。船から捨てられるでしょうか。あるいは，海や海岸で遊んだ人たちが捨てたのでしょうか。
もちろん，そのようにして海のごみになったものもあります
が，海洋プラスチックごみの多くは，陸から川などを通じて海に流れ出したものなのです。つまり，多くの海洋プラスチック
ごみは，わたしたちの生活から出たものなのです。
飲み終わったペットボトルや，食べた後のパンやお菓子の袋などをポイ捨てすると，それが風で飛ばされ，雨で流され，川へ行き，川から海に流れ出るのです。小さなプラスチックであれば，街の側溝から川へ流れて行きます（写真 3 ）。
「自分は，ポイ捨てはしない」という人は多いでしょう。しかし，ポイ捨てはしなくても，知らないうちに使用済みのプラス
チックを川や海に流してしまっていることがあるのです。
2）

例えば，街かどに置かれたペットボトルの回収箱 や公園の18

写真提供：特定非営利活動法人 荒川クリーンエイド
・フォーラム写真 3
河川敷にたまったプラスチックごみ▲

ごみ箱がいっぱいになっているのに，その上やまわりにごみを捨てて行けば（写真 4 ），それが風で飛ばされたり，雨に流されたりして，川や海に流れて行くのです（写真 5 ）。

プラスチックを海のごみにしないために
わたしたちができること
が，海のごみになってしまうと，腐らないという性質のため，半永久的に海を漂い，海岸に打ち上げられたり，また海に戻され

写真 4
ペットボトル回収箱のまわりに放置されたごみ▲

便利でわたしたちの生活の役に立っているプラスチックです

たりしながら，環境を汚染し続けることになります。
使い終わったプラスチック製品は，住んでいる市区町村のルールに従って，ごみ・資源としてきちんと処理しましょう。また，屋外での飲食等で発生したごみも，ごみ箱がなかったり，いっぱいだったりした場合は，家に持ち帰ってきちんと処理しま
しょう。
こういったわたしたち一人ひとりの行動が，海洋プラスチッ
クの問題を解決していくのです。
1 ）例えば，屋外で使用されるプラスチック製の洗濯ばさみやポリバケツは，折れやすくなったり，割れやすくなったりします。

2 ）ペットボトルの回収箱はごみ箱ではありません。ここに他のごみを捨てると，ペットボトルのリサイクルの障害になるので止めましょう。

写真 5川のマイクロプラスチック（右は採取現場）

19

▲図 1

▲

知ろう

ック
プラスチ

生活や人類の未来を支えるプラスチック― 最新技術には欠かせないプラスチックフィルム ―液晶ディスプレイを構成するプラスチック
液晶ディスプレイはテレビやスマートフォンをはじめ，家電製品などのあらゆる電子機器に利用されています。液晶ディスプレイは次々と薄型化されたものが商品化されていますが，薄型の液晶ディスプレイを支えている素材が「プラスチックフィ
ルム」になります。
図 1 に示すように，液晶ディスプレイはさまざまな構成要素を層状に組み合わせることで構成されています。この各層を構成する大部分に「プラスチックフィルム」が利用されています。
各フィルムの役割は表のようになっています。

▲図 1

液晶ディスプレイの構造

提供：シャープ株式会社

フレキシブルディスプレイへの期待
2018年11月に世界初の「画面が曲がるスマートフォン」が発売されました。このように薄くて，軽く，割れない，曲がる「フレキシブルディスプレイ」が開発されてきています。この技術を可能にしているのが「プラスチック基板」です。従来の液晶ディスプレイは「ガラス基板」を用いていますが，プラスチ

表

プラスチックフィルムの役割

プラスチック
フィルム

役割

偏光
フィルター

出入りする光をコント
ロールする

配向膜

液晶分子を一定方向に
並べる膜

スペーサー

液晶層の厚みを均一に保つために基板と基板の間に挿入する

カラー
フィルター

赤・青・緑の色のついた膜。この 3 色の組み合わせで，さまざまな色をつくっているック基板を利用することで，薄い，軽い，割れない，曲がるという特性が得られます。このように，プラスチック基板は携帯・設置・視聴の利便性を飛躍的に高めるため，幅広い用途が期待されています（図 2 ）。

最先端技術で期待されているプラスチック
5G（第 5 世代移動通信システム）化や車の自動運転の領域でもプラスチックフィルムは期待されています。この 2 つに共通するのは，周波数帯域が30〜300GHzの「ミリ波」と呼ばれる
従来よりも高周波の信号を利用することです。これまでのガラ▲

図2

さまざまな分野で期待されるフレキシブルディスプレイ

フレキシブル有機 EL ディスプレイ（写真上，提供：シャープ株式会社）
フィルム基板上に，有機EL素子を備えたディスプレイ。軽く，丸めることができる大画面のディスプレイで鮮明な動画が表示できるようになることが期待されている。
電子ペーパー（写真下，提供：凸版印刷株式会社）紙と同レベルの視認性を備えた表示メディアであり，画像保持や書き換えができる。電子書籍や電子棚札に用いられ，将来は紙媒体に置き換わるものとして期待されている。

20

ス基板を5Gシステムの回路基板やミリ波レーダーの回路基板に使うと，信号が大きく減衰し，高速伝送や高速通信で伴う信号のロスが生じ，通信性能が落ちたり，レーダーの探知距離が短くなったりしてしまいます。この基板にプラスチックを用いることで，信号の伝達ロスが少なくなることが期待されています。

エネルギーに貢献するプラスチック素材
リチウムイオン電池（LIB：図 3 ）には，ポリエチレンを主成分とするフィルムが，「セパレータ」として使われています。
セパレータは，リチウムイオン電池の正極（プラス極）と負極（マイナス極）の間に挟むことで，正極と負極の接触を遮断▲図 3

し，ショートを防止しています（図 4 ）。

リチウムイオン電池（ LIB ）また，セパレータには多くの穴が空いているため，正極と負極の間でリチウムイオンを透過させることができ（図 5 ），リチ
ウムイオン電池は放電と充電を繰り返して使うことができます。
リチウムイオン電池はノートパソコンやスマートフォン，コードレス家電などに使われている他，ハイブリッド自動車，電気自動車など身近な用途に使われています。また，再生可能エ
ネルギーの貯蔵，航空機，人工衛星などにも使われており，わたしたちの生活を支えています。

セパレータ
セパレータ

▲図 4

リチウムイオン電池の構造

ハイポアTM 1）拡大写真
1 ）ハイポアTM：旭化成製セパレータ▲図 5

リチウムイオン電池の原理図

吉野彰さん（旭化成名誉フェロー）がノーベル化学賞を受賞（ 2019 年）
吉野さんは，現在のリチウムイオン電池の原型となる二次電池を世界で初めて考案し，製作しました。
さらに，基本技術開発や実用化のために必要な周辺技術開発を行い，小型・軽量の新型リチウムイオン二次電池を実用化しました。
21

リチウムイオン電池に関する写真の提供：旭化成株式会社

やってみよう プラスチック

生徒実験

密度でプラスチックを区別する

ワークシートッター等で約 1 cm2の細片にする。

1 ねらい

なお，同じ素材でも密度には幅がある。予備実験を行い，教材として使用できる素材かどうかを確認

ここではプラスチックの例として身近なペットボしておく。

トルを取り上げ，その性質について調べさせる。プラスチックには加熱すると燃えるなど共通の性質が3 操作あるが，密度のように固有の性質もあることを実験

1 プラスチック片の角をピンセットでつまみ，下図結果をもとに見いださせる。
ペットボトルは水難救助に使われ，「浮く」というのように完全に液中に入れる。その状態で，静かイメージが先行しがちであるが，本体のPET樹脂そにプラスチック片をはなす。なお，液面より上でのものは水より密度が大きく沈む。実験の結果を考

プラスチック片を離すと，本来なら沈むプラスチ

察することにより，プラスチックの性質が種類によック片が表面張力のため浮く場合がある。
2 液体内のプラスチックって異なることを見いだす。

片のようすをよく観察

2 準備

し，浮いたか沈んだかを

ペットボトルを切断するもの（金切りばさみ，ニ

判断し，記録する。

ッパー，カッター等），100 mL ビーカー 2 個，ピ3 飽和食塩水，50％エタノ

ンセット，ペットボトルの本体（PET），キャッール水溶液でも，同様に，

プ（PEか PP ），ラベル（ PS か PE ），飽和食塩水

浮いたか沈んだかを調（溶けきれない量の食塩を水に加え，その上澄み

べる。

を使う）
，50%エタノール水溶液，保護眼鏡

4 解説

ピンセットでつまむ

下の表から，ある程度までプラスチックの種類を絞り込むことができる。浮き沈みによるプラスチックの区別は，実際にリサイクル工場におけるプラス
キャップ

本体

チックの分別に利用されており，そのことを取り上ラベル

げて，日常生活や社会との関連をはかることができペットボトルは飲料の容器として身近に使用される。

ている。それをそのまま実験に用いる。
ペットボトル本体は，PET（ポリエチレンテレフ

PE
PP
PVC
PS
PET

タラート）であるが，キャップはPE（ポリエチレン）かPP（ポリプロピレン）であることが多い。また，ラベルにはフィルム状のPS（ポリスチレン）が用いられていることが多い。いずれも，金切りばさみやカ
22

水

飽和食塩水

●

●

●

●

×
×
×

×
●

×

50 % エタノール
水溶液

×
●

×
×
×

●：浮く ×：沈むやってみよう プラスチック

演示実験

燃え方でプラスチックを区別する

ワークシート●

すぐに点火できたか●

燃え続けるかここでは身近なプラスチックを取り上げ，その性●燃えながら溶けたプラスチックがたれるか

質について点火したときの変化を調べる。プラスチ●

燃えながらすすが出るか

ック片に点火し，その燃え方を観察することでプラ●どのようなにおいがするか

1 ねらい

3 燃えるようすをできるだけ具体的に記録する。

スチック片を区別する実験である。

2 準備

4 解説

ペットボトルを切断するもの（金切りばさみ，ニ

燃え方を比較することで，プラスチックの種類を

ッパー，カッター等），プラスチック片 A 〜 E

区別することができる。結果の表から，ある程度ま（ PE，PP，PVC ，PS，PET），ピンセット 5 本

でプラスチックの種類を絞り込むことができる。

または燃焼さじ 5 本，点火用ライターまたはガス

基本的にプラスチックは石油からできる有機物でバーナー，アルミニウムはく，保護眼鏡

炭素や水素が主な構成元素であるが，燃え方にはそ

プラスチックは，身近に使用されているものを，れぞれ特徴がある。においやすすの有無，自己消火

2

金切りばさみやカッター等で約 1 cm の細片に切り性の有無などを観察すると違いを区別できる。
また，製品になっているプラスチックは２種類以取り，それをそのまま実験に用いる。
燃やすとすすやガスが発生するため，十分に換気上のプラスチックを重ねた複合材だったり，添加剤に注意するとともに一度に複数のプラスチックを燃が含まれていたりして特定できない場合が多い。プやすことがないようにする。

ラスチックの種類がはっきりわからなくても，種類によって共通の性質や固有の性質があることを実験

燃やす過程で，溶融してポタポタと下にたれたり，を通して見いだせればよい。

そのまま燃え続けたりすることがあるので，机面をプラスチックには添加剤が含まれているものもあ

傷めないようにアルミニウムはくを広げておく。汚るため，予備実験を行い，教材として使用できる素れたアルミニウムはくは交換する。

材かどうかをあらかじめ確認しておく。

3 操作
1 右図のように，プラスチック片の角をピンセット
でつまみ，ガスバーナーで

PE

点火する。

燃えるようすぽたぽたたれながら燃え，
ろうそくのにおいがした。

2 点火したらすぐにガスバ

PP

ぽたぽたたれながら燃え，
石油のにおいがした。

ーナーの火からはずし，以PVC

すすを出しながら燃えたが，すぐに火が消えた。

PS

すすを出しながら燃えたが，振ると火が消えた。

PET

すすを出しながらよく燃えた。

下の点に注目して，燃えるようすを観察する。

23

やってみよう プラスチック

生徒実験

緩衝材として利用されるプラスチック― 発泡ポリスチレンと卵を使った実験 ―ワークシート

生徒が卵を高さ20 cmから落下させる様子▲

1 ねらい
発泡ポリスチレンは，緩衝材，保温材として容器

高さ20cmから落下後，などに利用されており，日常生活において欠かすこ

卵は割れていないとができないプラスチック素材である。
発泡ポリスチレンが，カップ麺の容器，鮮魚の配送容器などに使用されていることから，その保温材

クーラーボックス

としての性質を理解することができる。発泡ポリス
チレンの緩衝材としての性質もとても重要であるが，その性質を目で見て理解することができる体験は少
ない。

生徒が卵を
高さ100 cmから落下させる様子▲

ここでは，発泡ポリスチレンに卵を落下させ，その卵が割れない様子を実験で体験することで，発泡ポリスチレンの緩衝性を理解させることを目的とす

高さ 100 cm から落下る。

後，卵は割れていない

2 準備
クーラーボックス1），鶏卵，1 m 定規

4 理科室の天井程度の高さから落としても，卵が割1 ）発泡ポリスチレンでできたもの。

れることはないことを確認する。その際，卵が落

3 操作

下した弾みでクーラーボックスの外に出ないよう留意する。

（ 1 ）卵を落とす実験
1 クーラーボックスを準備する。

（ 2 ）卵に衝撃を与える実験

2 高さ20 cm から卵を落下させ，卵が割れないこと

1 クーラーボックスに卵を入れ，蓋をする。

を観察する。
3 徐々に高さを大きくしていき，どの高さまで卵は

2 生徒全員が円となり，卵の入ったクーラーボック

割れることなく落下することができるのか確か

スを順番に回していく。クーラーボックスを手にめる。

した生徒は，力いっぱいクーラーボックスを振り，次の人に渡す。
3 生徒全員がクーラーボックスを振り終えたら，クーラーボックスの中を確認する。どれだけ力強
く振っても，卵が割れないことを確認する。
24

生徒がクーラーボックスを振る様子

次に，発泡ポリスチレンにはどれだけ多くの空気▲の部屋があるのか視覚的に確認する。発泡ポリスチ
レンをよく観察すると，たくさんの細かい発泡ビー
ズがつまってできていることが分かる。カッターを使用して，この発泡ポリスチレン板の薄片をつくり，
理科室にある顕微鏡（400倍）を使って観察してみると，多数の独立した空気の部屋があることが確認

衝撃を与えた後，できる。これらの独立した空気の部屋がたくさんあ卵は割れていないるため，発泡ポリスチレンは緩衝性がある。ちなみに，発泡ビーズ 1 個あたり， 2 〜 3 万個の独立した
空気の部屋がある。

4 解説▲

発泡ポリスチレンは，気泡を含んだ発泡ビーズが顕微鏡で観察した様子

密集してできたものである。つまり，発泡ポリスチ
レンは，たくさんの空気の部屋からできている。一発泡ポリスチレン

般的に緩衝材として利用される発泡ポリスチレンは，板の薄片

その98%が空気であるため軽量である。さらに，たくさんの空気の部屋により適度なクッション性が生

多数の独立した空気の部

まれ，外部からの衝撃を和らげることができるので屋があることがわかるある。
空気が多いほど外部からの衝撃を和らげることができることを，風船とスイカを使用して説明するこ

発泡ポリスチレンが緩衝材として利用される理由とができる。ここでは，発泡ポリスチレンの空気のとして，この実験で確かめた緩衝性に加え，軽くて部屋を，風船と置き換えて考える。ある程度の高さ丈夫であることも挙げられる。現在でも，発泡ポリからスイカを落下させると，スイカは割れてしまう。

スチレンは大型で重たい家電の梱包で使用されていしかし，風船を多量に入れた容器に落下させると，る。具体的には，大画面テレビや洗濯機，冷蔵庫なスイカは割れない。つまり，風船が多く集まるほど，

どが段ボールに入る際，四隅が発泡ポリスチレンで空気の部屋がたくさん集まることになり，外部から囲われている。

加わる力は分散されるため，衝撃を和らげることができるのである。
たくさんの風船があると，衝撃を分散する

大画面テレビの緩衝材

25やってみよう プラスチック

演示実験

プラスチックのリサイクルを体験する― 発泡ポリスチレンの溶解と再発泡の実験 ―ワークシート

レモンの皮をこすり

1 ねらい

つけた部分が凹む

持ってみると分かるように，発泡ポリスチレンの特徴はとても軽いことである。一般的に使用されているものの密度は0.02〜0.10ｇ/cm3程度ととても小さい。これは，製品の95%以上が空気でできており，原料のポリスチレンはわずか 5 %程度しか使われていないためである。
3 リモネン20 mLを入れた100 mLビーカーに発泡

ここでは発泡ポリスチレンを溶解・再発泡させる
リサイクル工程を体験する。

ポリスチレンや弁当容器のフタを20片程度入れて，完全に溶けて透明になるまで割り箸でかき混

2 準備

ぜる。
4 発泡ポリスチレンと弁当容器のフタの溶け方の発泡ポリスチレン，弁当容器のフタやインサー
トカップなどの発泡していないポリスチレン製

違いを観察する。

品，レモンの皮，リモネン 40 mL，エタノール
20 mL，アセトン 50 mL，100 mLビーカー 3
個，500 mLビーカー 2 個，割り箸，ガラスシャーレ，加熱器具，ステンレス茶こし（またはステンレスざる），保護眼鏡
発泡ポリスチレンや弁当容器のフタは，あらかじめ 3 cm 角程度に切断しておく。発泡していない材
料は，厚めのものだと溶けるのに時間がかかり，変化の様子が分かりにくい。また，縦長の素材を用意しておくと，リモネンやアセトンに溶解する様子を（ 2 ）エタノールによるポリスチレンの分離ある程度長い時間観察できる。
1 ポリスチレンをリモネンで溶かした溶液を入れた

3 操作

100 mLビーカーに，ゆっくりとエタノール20 mLを加えていき，割り箸でよくかき混ぜる。

（ 1 ）リモネンによるポリスチレンの溶解

2 溶液が混ざると，すぐにゲル状になったポリスチ
1 レモンの皮側を絞り出すようにして，発泡ポリス

レンが分離する。

チレンや弁当容器のフタにこすりつける。

3 取り出したポリスチレンをガラスシャーレの上

2 しばらく放置して，表面が溶けて凹んでくる様子に置き， 2 〜 3 日乾燥させてポリスチレン原料にを観察する。

する。
26

6 湯に入れるとすぐにポリスチレン原料が発泡するので，発泡したらビーカーから茶こしを取り出す。
7 茶こしが十分冷めてから中身を取り出し，様子を
観察する。

4 解説

ゲル状になった

化学用語としては「発泡ポリスチレン」が正式名

ポリスチレン

称だが，一般的には「発泡スチロール」と呼ばれることが多い。これは，本格的に生産が開始されたのがドイツであり，原料であるスチレン（英語）のド（ 3 ）ポリスチレン原料の再発泡

イツ語がスチロールであることに由来する。
1 500 mLビーカーにアセトン50 mLを入れる。

工場でつくられる発泡ポリスチレンの原料ビーズ

2 耳たぶ程度の硬さになるまでポリスチレン原料には，発泡剤としてブタンやペンタンが含まれていて，水蒸気を当てて加熱すると膨張する。ポリスチを溶かしていく。

か そ

3 べたつきがなくなるまで手でこねて，2〜5 mm

レンは熱可塑性樹脂なので，加熱によって軟化すると同時に発泡剤が気化し，細胞のような構造を形成

程度のビーズ状にする。
4 500 mLのビーカーに水を入れて，ガスバーナーする。

で90 ℃程度まで加熱する。
5 茶こし（または，ざる）の1／5程度まで 3 のビーズ状のポリスチレン原料を入れて，茶こしごと
湯の中に入れる。
注意

アセトンは揮発性・引火性の有機溶媒なので，加熱の際には十分注意する。

▲

発泡前のポリスチレン
原料

この実験による発泡ポリスチレンの溶解・再発泡の方法は，以前行われていた「マテリアルリサイク
ル」の 1 つであるが，現在は発泡ポリスチレンを破砕した後，摩擦熱によって軟化・脱泡（泡を消す），
そして最後に圧縮することで体積を減らす方法が主流となっている。

▲

発泡後のポリスチレン
原料27

やってみよう プラスチック

生徒実験

廃プラスチックの有効利用― 酸化銅の還元の実験 ―ワークシート

1 ねらい
炭素，水素で酸化銅（CuO）を還元すると，それぞれ二酸化炭素（CO2），水（H2O）が生成する。ここでは炭素と水素の両方からなるプラスチックのポリエチレン（PE）
を用いて酸化銅の還元を行う。

▲

写真 1

製鉄所では，鉄鉱石（主成分は酸化鉄）をコークス（ C ）で還元して鉄（ Fe ）を生成している。最近
では，還元剤として廃プラスチックも用いることがある。この実験では，鉄鉱石（酸化鉄）よりも還元されやすい酸化銅を用いた。プラスチックの有効利用の一例として酸化銅の還元実験を行い，化学的に合成されたプラスチックの利用方法を考えたい。

2 準備
酸化銅（CuO）1ｇ，ポリエチレン 0.1ｇ（ポリエ
チレンの袋を切ったもの），石灰水，塩化コバル
ト紙，薬包紙，ピンセット 1 本，試験管 3 本，誘導管，試験管立て 1 台，ガラス棒 1 本，ピンチコ

▲

写真 2

ック 1 個，薬さじ（金属製），電子天秤，加熱器
6 試験管 A を弱火で加熱する（写真 2 ）。

具，スタンド，保護眼鏡

7 試験管 A の酸化銅，試験管 B の石灰水の色の変化

3 操作
注意

を観察する。
8 誘導管の先を石灰水から外し，空の試験管 C に差

この実験は換気をよくして行うこと。

1 乾いた試験管 A に，ポリエチレン0.1ｇを詰める。

し込む。
9 加熱を止めて，すぐに誘導管のゴム管を折り，ピ＊ガラス棒を用いて，奥まで押し込んで詰める。

2 1 の試験管 A に酸化銅 1ｇを入れる（写真 1 ）。

ンチコックでとめる。
⓾ 試験管 A が冷めたら誘導管を外し，塩化コバルト＊ポリエチレンの上に酸化銅をのせるようにする。

3 試験管 A の口を上にして，スタンドに斜めに固定

紙で試験管の口の部分に付着した水の生成を確
認する。

する。
4 試験管 B に，石灰水 5 mLを入れる。

＊塩化コバルト紙はピンセットで扱うこと。

5 試験管 A に，誘導管をつなぎ，その誘導管の先を⓫ 試験管 A の中身を薬包紙の上に出し，薬さじの裏

試験管 B の石灰水に入れる。

でこする。
28

度酸化して酸化銅に戻るのを防ぐためである。

4 解説

操作 ⓾ で，塩化コバルト紙で水が生成したことを

操作 1 では，ポリエチレンの使用量は必要最低限確認する。試験管 A の口の近くに白い物質が付着すにしたい。ポリエチレンの量が多いと，加熱した際るが，これは大部分が加熱によって分解したポリエに生じる分解生成物の臭いが強くなる。

チレンである。その中に含まれるわずかな水を検出

操作 2 ，3 で，ポリエチレンの上に酸化銅をのせ，することになる。薄い青色の塩化コバルト紙は水に試験管Aの口は上にしている。酸化銅を炭素で還元

触れると桃色に変化する。この変化は少量の水でもするときは，試験管の口を下にするが，この実験で起こり，湿度が高くても，すぐに変色する。使用前

は，試験管の口を上に向けている。これは，ポリエに塩化コバルト紙の色が桃色に変化してしまった場

チレンの分解生成物を外に出にくくし，効率よく反合は，ドライヤーなどで加熱して，青色に戻すとよ応させるためである。また，この反応で水も生成しい。
操作 ⓫ では，薬さじの裏で銅をこすり，金属の光ているが，水の生成量はわずかで，試験管の口にできた水滴が加熱部に流れて試験管が割れるというこ沢を確認する。

とはない。

実験後，試験管 A の中は，加熱したポリエチレン

操作 6 で，加熱によってポリエチレンが分解し白が付着し，汚れが落ちにくい。クレンザー，ブラシ煙が発生する。この操作を強火で行うと白煙が激しなどを用いて，しっかりと汚れを落としたい。汚れ

く発生し，分解生成物の臭いが外に出てくるので注が残ってしまった場合は，この実験専用の試験管に意したい。

するとよい。

操作 7 で，試験管 A の酸化銅は黒色から赤茶色に変化するのが観察できる（写真 3 ）。色の変化から酸化銅が銅に変化したことが分かる。また，誘導管の廃プラスチックの有効利用

先からは気体が発生し，試験管 B の石灰水は白く濁る（写真 4 ）ことから，発生した気体は二酸化炭素で製鉄所では，溶鉱炉に原料として鉄鉱石（主あることが分かる。

成分はFe2O3），コークス（C），石灰石（CaCO3）を適当な割合で加え，加熱することによって，鉄を生成しています。この時，コークスは燃料，
そして鉄鉱石の還元剤として用いられます。近年，このコークスに，炭素，水素を含む廃プラ
スチックを加えて鉄を生成することが行われています。廃プラスチックは溶鉱炉の中で直ちに▲写真 3

一酸化炭素（CO）と水素（H2）になり，鉄鉱▲写真 4石の還元剤となります。このようにして，鉄鋼操作 8 で，石灰水から誘導管を外してから，加熱業において，廃プラスチックが有効利用されてを止めるのは，石灰水が試験管 A に逆流しないよういます。この方法は，さまざまな種類の廃プラにするためである。

スチックが利用可能で，再資源化率が高くなっ

操作 9 で，加熱を止めた後，ゴム管を折って，ピています。また，経済性に優れ，コストの低減

ンチコックでとめるのは，試験管Aが冷えたとき外に貢献しています。

の空気が，試験管Aに入ってきて，生成した銅が再29

やってみよう プラスチック

生徒実験

延伸プラスチックの熱収縮― 延伸プラスチックフィルムの性質を利用した工作 ―1 ねらい

ワークシート3 操作

複雑な形状をしているペットボトルや調味料の瓶（ 1 ）ペットボトルラベルを使ったしおりづくりでも，その外側は容器の形に合わせたポリスチレン
1 ミシン目の部分を切り取り，ペットボトルからラなどのフィルムで包まれていることが多い。これは，縦方向に引っ張って（一軸延伸），あるいは縦方向とベルをはがす。
2 耐熱ボウルに熱湯を入れ，割り箸を使ってラベル

横方向に引っ張って（二軸延伸）つくったフィルム
が，加熱によって元の大きさに収縮し，容器に合わを湯にくぐらせる。

せた形状となるからである。

＊加熱の程度によって，元の1／2〜1／3程度の大きさになる。

3 湯からラベルを出して表面を拭く。
4 ラベルに当て布を重ね，アイロンをかけて平らに
ここでは延伸プラスチックフィルムの熱収縮を体する。
＊アイロンは低温で使用する。また，温めすぎるとラベ

験する。

ルがとけるので注意すること。

2 準備

5 はさみを使って，ラベルを適当な大きさ・形に切延伸ポリスチレンを用いたペットボトルのラベる。
6 パンチで穴を開け，適当な長さに切ったリボンテル1），リボンテープ，オリジナルペットボトル作
成フィルム2），耐熱ボウル，はさみ，割り箸，アープを結ぶ。

イロン，アイロン台，当て布，パンチ，空のペッ
トボトル，電気ポット，タオル

注意

熱湯やアイロンを使うときはやけどをしな
いように十分に注意すること。

1 ）ペットボトルのラベルにはいくつかの種類があるが，ミシン目がついているラベル（シュリンクラベル）を選ぶこと。

2 ）100円ショップや事務用品の通販会社で購入できる。単価は 1枚約50円。ポリ塩化ビニル製などでも可。

30

（ 2 ）オリジナルペットボトルラベルづくり
1 油性ペンを使って，オリジナルペットボトル作成
フィルムにイラストや文字をかく。
2 ラベルをはがしたペットボトルに水を入れ，上から 1 のフィルムをかぶせる。
3 フィルムを手で押さえながら，電気ポットの中の湯に入れる。
4 ペットボトルについた湯をタオルでふき取る。

また，この性質や技術は，ペットボトルだけでな
く他の製品にも使われている。例えば，複雑な形状をした製品でも，延伸プラスチックフィルムで包装し，新品であることを示したり，商品を汚れから保護したりすることができる。

加熱

延伸プラスチックフィルム
プラスチックのフィルムを製造するとき，一定の方向に引っ張って伸ばす加工（延伸）をす
ると，その方向への張力に対して非常に強いフィルムができます。これは，延伸前には絡み合った状態だった分子鎖が，延伸することで密な形で同じ方向に並ぶためです。

4 解説

延伸したフィルムは，そのままでは徐々に縮もうとしますが，引っ張った状態で熱を加える

今回の実験のように，ペットボトルのラベルには，とその温度以上にならない限り収縮しないよう延伸したプラスチックフィルムを加熱すると元の大になります（ヒートセット）。ヒートセットした

きさに収縮するという性質を利用したもの（シュリフィルムを使った製品には，包装用フィルムやンクラベル）がある。ペットボトルの形状は販売し弁当容器の透明な蓋などがあります。

ている会社によって異なり，表面に複雑な凹凸があ

逆に，熱固定せずに収縮する性質を利用したるものが多い。しかし，延伸プラスチックフィルム

ものが，ペットボトルのラベルなどに使わであれば，どんな形状のペットボトルにもしっかりれているフィルムです。

と密着したラベルをつくることができる。
31

やってみよう プラスチック

演示実験

ナイロン66 の合成― 重合反応の観察 ―ワークシートヘキサンはアジピン酸ジクロリドの溶媒として用1 ねらいいる。ヘキサンは，においはきつくないが，慢性毒性があるので取り扱いに注意する。

プラスチックは，合成高分子化合物の一種であり，構造の一部を変えることで，さまざまな機能を持た3 操作

せることができる。しかし，その基本の構造は，モノマーという基本単位を次々に結合させていく「重（ 1 ）溶液の調整合」という反応によって合成される。
1 メスシリンダーでヘキサン25 mLを計り取り，ビ

今回は 2 種類のモノマーを重合させてつくる「ナイロン66」という合成繊維の合成実験を観察する。

ーカーに入れる。

2 種類の透明な液体を混ぜ合わせると，その界面に

2 アジピン酸ジクロリドをピペットで 1 mL とり，繊維が合成される様子から，プラスチックへの理解

1 のビーカーに入れて，完全に混ざるまでガラを深める。

ス棒で混ぜる。
（ A 液）
3 メスシリンダーで水 25 mL を計り取り，ビーカー

2 準備

に入れる。

アジピン酸ジクロリド 1 mL，ヘキサメチレンジ

4 ヘキサメチレンジアミンをぬるま湯につけて温アミン 1 mL，ヘキサン25 mL，水酸化ナトリウ

めてとかす。とけたらピペットで 1 mL とり， 3

ム0.5 g，メスシリンダー，ビーカー 2 個，ピペのビーカーに入れて，完全に混ざるまでガラス棒

ット 2 本，ガラス棒 1 本，ピンセット 1 本，試験で混ぜる。
5 水酸化ナトリウム0.5ｇを4のビーカーに加えて管 1 本，保護眼鏡
今回はアジピン酸よりも反応性が高いアジピン酸

溶かす。
（B液）

ジクロリドを使用している。アジピン酸ジクロリド
は古いものを使用すると，糸状になりにくい。また，反応により発生する塩化水素を水酸化ナトリウムで中和することで，ナイロン66が生成しやすくなる。
ヘキサメチレンジアミンの融点は42 ℃であるため，常温ではビンの中で固まっている。そのため，用いるときは試薬ビンをポリ袋に入れて湯の中に入れてとかす。試薬ビンから移す際には，素早く容器に調製した溶液：左が B 液，右が A 液

移し，吐き出しと吸引を繰り返して，ピペット内を洗う。アルカリ性が強いため，皮膚についたときは，直ちに大量の水で洗う必要がある。また空気中では二酸化炭素を吸収して，白色の炭酸塩になるため，溶液のつくり置きはできない。
32

（ 2 ）ナイロンの合成
1 B 液に A 液を静かに加える。
2 A 液と B 液の界面にできた膜をピンセットでつまみあげて，試験管に巻き取る。
3 流水で 2 の試験管を洗った後，乾燥させる。

4 解説

界面に生じた膜

この実験では，反応性の高いアジピン酸ジクロリドを使用しているが，工業的にはアジピン酸を用いて合成される。アジピン酸とヘキサメチレンジアミ
ンによるナイロン66の合成は，以下の反応が起こる。
下の反応のように「−CO−NH−」の結合をアミド結合といい，この結合を持つ繊維を「ポリアミド系繊維」と呼ぶ。アミド系繊維には，ストッキング
やたわしに使われるナイロン66や歯ブラシに使われるナイロン 6 などがある。
またアミド結合の代わりに，「−CO−O−」の結膜を引きあげる

合をエステル結合といい，この結合を持つ繊維を「ポリエステル系繊維」という。ポリエステル系繊維には，ペットボトルや衣服等に利用されるポリエチ
レンテレフタラートなどがある。

膜を引きあげ，試験管に巻きつける

Ｃ

O

H

H

O

N

Ｃ

Ｃ

Ｃ

Ｃ

Ｃ

Ｃ

N

H

H

H

H

H

H

Ｃ

Ｃ

Ｃ

Ｃ

Ｃ

Ｃ

ヘキサメチレンジアミン
水（H2O）がとれる

Ｃ

Ｃ

Ｃ

Ｃ
O

N
H

Ｃ

ナイロン 66

33

H

H

H

H

H

H

H

H

H

H

H

H

H

O

H

H

H

Ｃ

ナイロン66の合成反応

H

アジピン酸

OH

H

N
H

Ｃ

H

H

Ｃ

H

H

Ｃ

H

H

Ｃ

H

H

Ｃ

H

H

H

H

H

H

H

H

HO

H

n

H

ディベート

くらしを支えているプラスチックをとらえ直そう
ねらい● 自然環境の保全と科学技術の利用のあり方について科学的に考察する。

● 持続可能な社会をつくっていくことが① ディベートのテーマを提示し，ルールを説明する「プラスチックを使わない社会にする」というテーマでディベートをします！

重要であることを認識する。

どうしたら，うまく説得できるかな● 科学的な根拠に基づいて意思決定をする。

チームプレーで，役割分担することがポイントかもね② ディベートで勝つために情報を収集する

感情的な発言は減点の対象です

図書室で調べてもいいですよ2019年6月

インターネットを見てもいいですか大阪ブルー・オーシャン・ビジョン
G20大阪サミットで，日本は途上国の廃棄物管理に関する能力構築及びインフラ整備等を支援していくことを表明した。
海洋プラスチックごみによる新たな汚染を

マイクロプラスチックとは
5 mm以下の微細な粒子となったプラスチック

2050年までにゼロにすることを目指す。

をいう。有害な化学物質を添加物として含んでいたり，海水中から吸着したりする場合がある。
魚や海鳥，そして生態系への影響が懸念される。

紫外線はプラスチック全般を劣化させます。

賛成 !

外で使われるプラスチック製品ほど紫外線を浴びやすいのです。細分化され，マイクロ化

思い切ってプラスチックを使わない生活をしないと，将来の地球環境は大変なことになってしまいます。

されると，回収不能になってしまいます。
「ゴミ箱が見当たらない」「他の人がやっている」等の安易な気持ちのポイ捨てや悪いと分かってやっている不法投棄問題
はなかなかなくなりません。

海には800万トンのプラスチックごみが流出しているとされています。マイクロ化すると回収するのが難しいのです。新たな流出を止めない限り，増える一方になってしまう現実があります。

34

プラスチックがなくなると，大変。
衣食住のほとんどのものにプラス

プラスチックがなくなると，生活しにくくなるのは間違いありませ

チックは使われています。

ん。別の素材に置き換えられないものもたくさんあります。

プラスチックは役に立つ！
近年，プラスチックほど，短期間で浸透し，我々の生活に利便性と恩恵をもたらした素材はない。

2019年5月
プラスチック資源循環戦略

経済社会になくてはならないのがプラスチックだ。

環境省等が発表した，資源・廃棄物制約，海洋プラス
チックごみ問題，地球温暖化，アジア各国による廃棄

化石燃料に限りはあるか？

物の輸出入規制等の幅広い課題に対応するための策。

反対 !

3R +Renewable（再生可能資源への代替）を基本原則としたプラスチックの資源循環を総合的に推進する。

近年，石油の生産量は増えている。
これは技術革新が進み，採算にあう
商業生産が可能になったからである。

プラスチック製品のリサイクルや

プラスチックストローやプラ

リユース，ごみの分別回収など，

スチック袋を使わなくするの

わたしたちがすぐにできることがはいいけど，プラスチック全

もっとあるのではないでしょうか。

体の生産量からするとわずかなものでしかありません。

脱プラスチックへ向けた企業や国の取り組み
衣料品：商品を紙袋に包む
飲食：使い捨てストローの廃止
食料品：プラスチック袋（レジ袋）の有料化や紙袋への変更

ただプラスチックを使わないというのは単純過ぎます。大気
汚染や水質汚染等の公害を科学的技術の進歩が克服してきた
ように，この問題は科学技術で解決すべきでは…。

まとめ③ 感想を小作文でまとめる「持続可能な社会」という観点を作文の中に入れてください④ 単元のまとめをする
指名した人に
発表して
もらいます

35

わたしたちのグループでは…

中学校理科 教授用資料

参考文献●「こんにちは，
プラスチック」日本プラスチック工業連盟●「暮らしの中のいろいろなプラスチック」日本プラスチック工業連盟●「JEPSA INFORMATION 」発泡スチロール協会●「マテリアルリサイクルによる天然資源消費量と環境負荷の削減に向けて」（平成28年5月環境省）●「新たな発見 塩ビ工業・環境協会

生活と塩ビ」塩ビ工業・環境協会● THE MAKING「消しゴムができるまで」サイエンス チャンネル

監修
山口晃弘

執筆

品川区立八潮学園

中学校理科プラスチック教育研究会

校長

企画・制作
日本プラスチック工業連盟〒103-0025 東京都中央区日本橋茅場町 3 - 5 - 2 アロマビル 5 F
TEL ● 03-6661-6811 WEB ● http://www.jpif.gr.jp

塩ビ工業・環境協会〒104-0033 東京都中央区新川 1 - 4 - 1（六甲ビル 8 F）
TEL ● 03-3297-5601 WEB ● http://www.vec.gr.jp

発泡スチロール協会〒101-0025 東京都千代田区神田佐久間町 2 - 20 翔和秋葉原ビル 6 F
TEL ● 03-3861-9046 WEB ● https://www.jepsa.jp

編集協力
大日本図書株式会社〒112-0012 東京都文京区大塚 3 - 11 - 6
TEL ● 03-5940-8675 WEB ● https://www.dainippon-tosho.co.jp

発行：2020 年 1月7日

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