第3分科会［「子どもの時にもっと遊びたかった」と後悔させない！】
主催：NPO法人宮山・イタズラ村・子ども遊ばせ隊
み ノ禦濡票◆子どもの権利条約31条で遊びの権利が明記されている◎若者の結婚コンサルタントをしているが結婚までのサポーように、子どもの遊び環境が保障されることは大切な子ども

トだけでなく、その後の育児や子どもとどう遊ぶかなど子育ての権利のひとつである。それを保障するにはまず、大人が遊世代を対象にした活動も事業として考えているので良い参

びの大切さをもっと理解し、自身の子ども時代を蘇らせること考になった。（富山・女性コンサルタント）が必要である。この考えを「子ども力」「遊び力」と捉える。などの感想があった。

第3分科会では心身を動かして参加者自身が遊びを体験し、日ごろ子どもに直接かかわる方だけでなく、様々な職種の遊ぶことの楽しさを味わうことができるような場にしたいと思っ参加者がいたが、どの仕事にもつながる点があったようだ。

た。大人自身が遊ぶことで感じる気づきや喜びが遊び環境

講演後も親子で皿回しをする姿があり、大人も遊びに夢の保障への第一歩になると考えている。

中になって笑い声や歓声が聞こえた。ワークショップを通し●分科会の様子て「大人が遊ぶ」ことの大切さを実感するきっかけになった

早川たかしによる講演と遊びのワークショップ（皿回し、さそのではないかと思う。

りの標本、ハブなど）を大人の参加者に向けて行った。参加

また、フォーラム後も早川たかしが、高山市で参加者と再者は県内のほか高山、金沢、福井など県外の参加者も多かっ

会する機会があったり、福井県から皿の追加注文があったりた。大人は10名程度の参加だったので皿回しなどの遊びをとこの分科会で伝えたかった子ども力、遊び力がその後も参じっくり楽しむことができたのではないかと思う。また、子ども加者の思いに残り、広まりつつあることを感じている。の参加者は独楽、ディアポロ、皿回しで遊び、賑やかだった。

身近な大人が一緒に遊んでくれること、遊びの良き理解●参加者から者であることは子どもが子どもとして生きることを保障した社◎講演を聞いて今後自分の仕事とどう結びつけていこうか会につながると思う。今回のフォーラムを機に今後も「子ど考えている。皿回しを体験して衝撃を受けた。新しいカウンも力」「遊び力」の輪が広がっていくように活動をつなげてセリングの方法が見つかった気がする。（福井・女性カウン

いきたい。

セラー）
12第4分科会【パパ・ママあのね一幼稚園・保育園と子どもの表現−］
主催：宮山短期大学附属みどり野幼稚園父親の会／高岡男性保育士会／育児と仕事を両立したいパパの集まりtl
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◆大人10人、子ども4人と高岡男性保育士会から9名の参加があった。参加者対象を父親と子どもとしていたが、幼稚園・・−▼1

保育園では、新型インフルエンザ防止のために、子どもの人混みへの出入りを控えるよう指導していたこともあり、参加者の人数が少なかった。

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男性保育士の方々には、3階ホワイ工で、参加した子どもや子ども実行委員を対象に、子どもの手形の紙にメッセージ性保育者が引き出すものとは別の、子どもの感性や表現をや絵などを書き、それを大きな木の形のパネルに飾るという引き出すことが出来ることが話された。このような男性保育

表現遊びを指導してもらった。また会場には、絵本や子育て者の長所をもっと社会にアピールし、社会の理解を深めてい支援関係の資料展示のブースを設置した。

くために、近いうちに宮山県全体の男性保育者の会を発足

この間会場では、パネルディスカッションを行った。宮山短させる予定であることが話された。

期大学付属みどり野幼稚園父親の会の坪井会長からは、宮山短期大学幼児教育学科で体育担当の橋本さんから、会の主な活動である父親の親陸会と、子どもの遊びのため子どもの表現活動の意義について以下の説明がなされた。の活動が紹介された。活動の結果、父親同士のつながりが「創造力を高める、感情の表出としての身体表現の楽しさ深まり、父親自身が園の子ども達との遊びを楽しむようになっの体験、コミュニケーションの芽生えとしての他人の動作のたことが報告された。

模倣、心の解放、自己と相手を理解することにつながる同調

同幼稚園青山園長からは、子どもの表現活動は出来不的行動、表現する側と見る側の心の交流」。表現する力は、出来で評価しないで、表現そのものの尊重が大切であるこ

自他を知り、創造性や夢を育む、そして人間が平和で豊かにとが話された。母親はとかく子どもの表現を善し悪しで評価生きていくために大切な分野であるとの説明がなされた。

したり、父親は多忙で、子どもの表現を受けとめることができこの後、参加者との意見交換が行われた。子どもの表現なかったりする。父親にもっと子どもに関わってもらいたいとを育てる親のあり方が話し合われ、親自身も子どもに対しての願いで、父親の会を発足させた。活動の積み重ねの中で、楽しかったことなどを表現する大切さが確認された。また、日子どもの表現の受けとめはもちろん、父親が子どもと共に表本が先進国の中で最も自殺率が高く、富山県の自殺率は現を楽しむという姿が見られるようになってきた。

都道府県のワースト10に入るほど高いこと、この主要要因

高岡男性保育士の会梶会長からは、男性は遊びなどのの一つとして、日本人や宮山県民の表現力の弱さがあるの面では、女性よりも子どもに近い存在であること、男性保育ではないかとの指摘もなされ、子どもにとっても大人にとっても、者が子どもに関わることで、男の子からも女の子からも、女表現力が生きる力につながることが確認された。
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第5分科会［子どもに聴こう−不登校って何？］主催：NPO法人子どもの権利支援センターばれっと／宮山YMCAフリースクール◆ほっとスマイル（射水市）、宮山YMCA（宮山市）、ひよこて考えるには長い時間がかかるから、その間、暖かく見守っの家（栃木県高根沢町）に所属する16歳から19歳の8名（男てほしい」「子どもは敏感だから、周りの大人は動揺せずに、性3人、女性5人）が出演してくれました。

どっしりかまえてほしい」「学校の先生は、家庭訪問や電話

簡単な自己紹介の後、司会が「自分にとって不登校とはは控えて、せめて手紙にしてほしい」「子どものやりたいこと何か」と問うと、子どもたちは自分の思いを語り始めました。

をどんどんやらせてほしい」などの意見もありました。最後に「今不登校になった原因は「学校でのいじめや体罰」「親子いじめられています。どうしたらいいですか」という質問には、「学関係のすれちがい」「よくわからない」などさまざまですが、追校がすべてではない」「いろんな年齢の人のいる場に行けば、い詰められて「自分が自分でないような感覚」に至った点は世界が拡がり、自分の可能性に気づける」「それぞれの場に共通していたように思います。そうした状況下で、拒食・過食それぞれの学びがある」といったアドバイスがありました。

症になったり、ひたすら眠り続けたり、リストカットしたり、母親どの子どもの言葉も、つらい環境のなかで考え抜いた言に「大嫌いだ」と叫んだりしたそうです。当時のことを涙なが葉だけに、人の心を揺さぶる力を持っていたように思います。

らに語る姿を見ると、「あまりにもつらくて、そうせざるをえなかっ用意した40人ほどの座席はすぐに満席になり、他の会場から椅子を借りてくるはどの大盛況でした。2時間という時間たのだ」と目頭が熱くなりました。
後半は、子どもたちに、会場からの質問に答えてもらいましがほんとうにあっという間でした。「子どもに聴くこと」の大切た。不登校の子どもを抱えた参加者も多く、「親としてどう接さを改めて実感できる分科会になったと思います。これも出したらいいか」という質問が多く寄せられました。子どもたち演してくれた子どもたちのおかげだと感謝しております。

からは、「まず話を聴いてほしい」という回答が多かったです。
そして、「まだ子どもだから」と否定されたり、決めつけられたり、話を聴いた後に「でも、…」と反論されたりすると、それ以上話せなくなるという意見が出されました。「いろんなことを知っ14

第6分科会［わたしたちも日本で生きてます一外国籍／外国にルーツを持つ子どもたち」
主催：とやま外国籍子ども支援ネットワーク／フィリピンの孤児を支える会／グループe／山のたまり場野良里／宮山YMCA●ねらい日本にいるどの子も幸せに暮らせるように、「多文化共生」と「外国籍の子どもたち」の現状を理解し、自分たちに何ができるかを考える機会になればと企画した。
また、当事者である子どもたち、特にアイデンティティについて悩む中高生が、自身がどんな困難に直面しているのか、なぜ困難な状況にあるのか、どうやって乗り越えればよいの＜子ども＞

か等、客観的にとらえ、日本人、そして彼らのコミュニティーに外国籍の子どもたち・元子どもたちが、幼児期・小学時代・向けて、自分たちの言葉で伝える第一歩の場としたかった。

中学時代・高校時代・それ以降と、それぞれの体験を話し合っ●分科会のようすた（差別された・勉強や人付き合いの難しさなど）。

初めに外国語の中に身を置く状況を疑似体験するワーク●分科会を終えてショップ。言葉がわからないと、遊びはどうにかできるが、勉強外国籍の子どもたちは、互いの話に共感・アドバイスできは困難なことが体感できた。
その後、おとなと子ども（外国籍成人の元子どもも含む）る喜びを感じているようだった。「話ができてよかったにういに分かれて、話し合った。

う場にもっと参加したいから誘って日という子どもの感想や、＜おとな＞〜外国籍と日本籍の支援者・保護者、教員〜外国籍中学生に関わる支援者からは「分科会以降、見違えるくらいやる気に満ちている。先輩の話を聞いたのが、よかっ一般論ではなく、リアルな課題が提示され、解決策に向けたのだろう」という声が届いた。ての話し合いもなされた。

時間が足りなかったが、外国籍・外国にルーツを持つ子ど◎外国籍保護者は、自分の経験を子育てに活かせない（教育制度・学習方法の遣いなど）。

もたちが自分たちの声を発する第一歩は踏み出せたと思う。

◎高校進学に際しての保証人問題（親切な日本人に頼らおとなが抱える様々な困難も、日本で育った子どもたちが、自ざる得ない現状）

ら答えを見つけていくことに希望を繋ぐことができた。同化す◎文化、考え方の遣いをどう乗り越えるか（祝祭日の学校行るための支援ではなく、共生するための支援のあり方を探っ事など）ていきたい。
この分科会を機に、子どもたちの考えや思いを話し合える◎子どもたちは未来のビジョンを描けないのではないか（永住するかどうか不確定）

場を、今後もつくっていくことを予定している。（参加者：28名）◎コミュニティづくりに挑戦している（当事者・学校）
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第7分科会【カンボジアの子どもと、子どもの権利条約】
主催：NPO法人国際子ども権利センター大阪事務所◆子どもの権利条約フォーラムinとやまに参加してプを担当しました。参加者は4人、スタッフとで7人という小人（特活）国際子ども権利センター（シーライツ）大阪事務所

数でしたが、カンボジアと日本の子どもたちの権利について藤井浩子一緒に考えることができました。地域によって子どもたちの今年度のCRCフォーラム会場の富山市で、去年プレイベ置かれる環境は違っています。日本では子どもの「権利」「基ントが行なわれたとき参加させていただきました。テーマは子本的な人権」をとくに意識されることはありませんし、家族の育てだったので、幼い子どもさんを持ったお母さん方がたくさ関係の中に「権利」という言葉自体そぐわない感じをもたれん来られていて又、子育て支援関連の市民活動団体が集まっる方が多いと思います。ですが、今までの取り組みの中で、てにぎやかでした。若いお母さん方が元気でいきいきとして子どもたちに「子どもの権利条約」を伝えることで子どもがエいて、とても活発な地域なんだなと思いました。フォーラムのンパワーされ、子どもたちが自分で動きだすことがわかってい分科会は早くから参加団体でいっぱいになったと聞きこれはます。途上国ではとくにそれがはっきりわかります。でもそこにぜひ一緒に参加させていただけたらうれしいと思いました。

は子どもの権利を理解して、保障しようとするおとなが必要

シーライツは、インドやカンボジアの困難な状況にある子どです。おとなと子どもがともに作る環境が必要です。宮山のも（ストリートチルドレンや働く子ども、人身売買や性的な被害・多くの家庭に子どもの権利が伝えられ、理解され、根付いて搾取にあう子ども）たちの支援をするとともに日本の社会に「子いくことを願っています。

どもの権利条約」を伝える活動をしています。今までたくさん最後に今回スタッフとして参加したユースによるシーライのおとなに、ともに子どもの権利を保障していきましょうと伝ツHP、大阪ブログの一部を紹介します。『私がフォーラムにえてきましたが、子どもを今育てているお父さんやお母さんと参加するたびに子どもたちから感じるのは、自分の気持ちやそして子どもたちにもっと伝えていくことが大切で有効なこと考えを伝える事の大切さを知っている子どもは、相手の意見だと感じました。

も大切にしているということです。一中略−このことをもっと多くの方にも感じていただく事が、日本で「子どもの権利条約」

14日、15日と活動紹介・書籍の展示、15日の午前に、分の普及を図る大きな一歩につながると思いました。』

科会「カンボジアの子どもと子どもの権利条約」ワークショッ
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