消費者⾏動論（22356）

後期

Consumer Behavior
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

３年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

⽥原静

授業の概要
我々は⽇々，様々なものを消費している。その⼀つ⼀つは⼩さく何気ないものではあるが，⽇々の⽣活や経験，記憶を創り，社会や⽂化を創ることにもつながっている。講義では，我々が消費者として商品選択・購⼊時に⾏う意思決定のプロセスに関する知⾒から，近年企業も強く関⼼を寄せる購⼊後の消費者⾏動についての理論を学び，これらの体系的な理解を深めることを目的とする。また単に消費者⾏動だけでなく，企業のマーケティング活動との関わり，社会・⽂化との関わりについて触れる。

到達目標
1 消費者⾏動論の基礎理論を理解し説明できる
2 ⾃⾝や周囲の消費者としての⾏動と照らし合わせた際，理論をベースに分析できる

評価⽅法
期末試験の成績60%(到達目標1,2を評価)，⼩レポート30%(到達目標2を評価)及び授業態度10%によって評価する。

注意事項
・授業中は私語厳禁
・携帯電話・スマートフォンの使⽤は，講義に関係する事に限る
・授業回数の3分の1以上⽋席した場合は単位を認定しない

授業計画

回数

内容

第1回

オリエンテーション

第2回

消費とは何か第3回

消費者ニーズ，動機

第4回

買い物⾏動と消費者の意思決定プロセス

第5回

消費者と態度

第6回

消費者と知覚・学習

第7回

消費者と記憶

第8回

消費者と知識・感情

第9回

⾃⼰と他者 所有・信頼・価値

第10回

⾃⼰と他者 幸福・フロー体験・本物

第11回

消費者⽂化

第12回

マクロ視点からの消費第13回

オンライン消費者⾏動

第14回

企業と消費者

第15回

講義のまとめ

授業外学習
・予習について︓次回授業の該当箇所にあたる教科書の範囲を事前に読み，概要を把握しておくこと(各2時間)
・復習について︓授業内容のノート整理，復習をしておくこと(各2時間)
・できれば新聞やネットのニュースメディアに目を通し，授業内容に関連する内容があれば興味を持って情報収集してみて欲しい

教科書
⽥中洋(2015)「消費者⾏動論 (【ベーシック＋】)」中央経済社 978-4502126512

参考書
井上崇通(2012)「消費者⾏動論」同⽂館出版 978-4495644710
朝野 熙彦(2016)「マーケティング・サイエンスのトップランナーたち〜統計的予測とその実践事例」 978-4489022340
他，講義中に適宜紹介

備考

旅⾏危機管理概論（22153）

後期

Introduction to Crisis Management
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

１年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

芦⽥雅⼦

授業の概要
国連世界観光機関は今後も世界的に交流⼈⼝が増加することを予測している。経済的にも⼤きな経済効果が期待される観光は、⼀⽅で⼈間や社会的環境、あるいは⾃然環境などが原因となるリスクを抱え懸念される。このように正と負の双⽅に波及する観光全般の危機管理について、産業と観光者の⽴場からどのようなリスクがあるのか理解を深める。また年間1700万⼈もの⽇本⼈が海外へ出国している近年、旅⾏中の危機管理
は観光者の安全を守るという点で重要なものとなる。⽂化や法令の違いなどから起こるリスクについて解説し、それらの危機管理についても実践的な⽅法論を基に解説する。

到達目標
１、観光産業の成⻑を阻むリスクについて理解する。
２、観光者が受けるリスクと減少について理解する。
３、観光と危機管理について、理論のみならず実例に基づく知識を⾝につける。
４、観光経済が、負の出来事によってどのように影響を受けるのかを理解する。

評価⽅法
・レポート30%（到達目標１〜４を評価）
・定期試験70%（到達目標１〜４を評価）

注意事項
・新聞やメディアなどで、過去に起こった観光に関連した事件、危機的な事例について調べること。
・観光（旅⾏）のリスクを理解するために、事例を基に原因・発⽣・経緯・回復・究明と時系列で理解すること。
・観光のリスクの対処と防⽌には、専門知識の蓄積が必要となる。多くの事例を勉強することを⼼がけること。
・参考書を使⽤する際には、授業のときに指⽰します。図書館で閲覧が可能です。

授業計画
回数

内容

第1回

ガイダンス（授業の概要と進め⽅）

第2回

観光における危機管理（基本的理解）

第3回

観光における危機管理（具体的事例を基に）

第4回

負の出来事と⼈間の活動域の変化について

第5回

観光における負の事例（海外のテロ事件など）

第6回

観光における負の事例（⻄⽇本豪⾬・東⽇本⼤震災など）

第7回

観光産業と危機管理（旅⾏業の事例を基に）

第8回

観光産業と危機管理（運輸系企業の事例を基に）

第9回

負の出来事による被害と回復（参考書を使⽤）

第10回

旅⾏危機管理（⽼齢者の事例を基に）

第11回

旅⾏危機管理（幼年者の事例を基に）第12回

観光と保険商品

回数

内容

第13回

学外実習 （＊⽇時と内容は決定次第連絡する。）

第14回

外部講師 （＊⽇時と内容は決定次第連絡する。）

第15回

総括

授業外学習
回数

内容

第1回

授業計画に⽰した参考書の序論を事前に読み、本講義の概略をつかんでおくこと。（2時間）

第2回

観光における危機管理の定義について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第3回

観光の効果について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第4回

参考書「危機管理論と観光」指定ページをあらかじめ読む。（2時間）

第5回

海外のテロ事件について調べる。（2時間）

第6回

⻄⽇本豪⾬と観光被害について調べる。（2時間）

第7回

旅⾏業・宿泊業の危機管理について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第8回

運輸系企業の危機管理について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第9回

参考書「危機管理論と観光」指定ページをあらかじめ読む。（2時間）

第10回

⽼齢者と旅⾏危機管理について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第11回

幼年者と旅⾏危機管理について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第12回

旅⾏保険について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第13回

学外実習の下調べをする。（2時間）

第14回

外部講師の授業内容をあらかじめ下調べして、質問を考える。（2時間）

第15回

総括

教科書
授業中に随時紹介する。

参考書「危機管理論と観光」Ｄ．グレーサー著 くんぷる発⾏（ISBN-10: 4875511981）

備考地域政策論（22110）

前期

Regional Policy
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 20 I

単位数

２．０単位

担当教員

⾼橋良平

授業の概要
現在、「地⽅創⽣」が注目されている。地域が⾃ら考え、独⾃の資源を活かして地域振興を図る時代である。⼈⼝減少、社会保障制度、東京
⼀極集中など難しい問題が⼭積するなかで、地域の⾃⽴と活⼒の創造は重要性を増している。「地域政策論」は社会科学の学際的な領域であり、地域課題の解決に向けて経済、経営、⾏政・財政、法律など既存の学問体系にとらわれない実践的な総合科学である。地域政策論を通じて地域に暮らす市⺠を中⼼に、⾏政や企業、ＮＰＯなどステークホルダーの⽴場を理解するとともに、地域で活躍するために必要な知識や⼿法、⾏動⼒を育成する。地域で活躍するためには、まず、地域を知らなければならない。地域で起こる様々な出来事の背景には地域政策がある。
【実務経験のある教員による授業科目】元 ⿃取銀⾏勤務︓地域経済を⾦融⾯で⽀える地⽅⾦融機関は、地域経済発展を目指す地⽅創⽣において、地⽅公共団体と各産業界・地域外企業との橋渡しの役割を中⼼に、深く地域政策に関わっている。それらの施策に携わった実務経験を踏まえて、事例などを紹介しつつ授業をおこなう。
【アクティブラーニング】グループ課題では、調査学習・グループワーク・フィールドワーク等をおこない、最終的にプレゼンテーション発表をおこなう。
【フィードバック】プレゼンテーションに対する講評などのフィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
１．地域政策の現代的課題を把握し、説明できる。
２．地域の抱える問題について理解し、現在取り組まれている政策についてデータに基づき説明できる。

評価⽅法
課題研究: 50% (到達目標2を評価)
定期テスト︓50%(到達目標1を評価)
により成績を評価し、総合計 60 点以上を合格とする。

注意事項
グループ学習・発表を予定している。グループによる共同研究をおこなうため、個⼈の無責任な⾏動がグループ全体の負担となることを肝に命じ、グループメンバー間のコミュニケーションを密に課題に取り組むこと。
不明点・疑問点・問題発⽣の際は、その度に教員に問い合わせること。

授業計画
回数

内容

第1回

国⼟形成計画と地域政策 課題グループ分け

第2回

⼈⼝減少時代の地域問題

第3回

地域システム変動のメカニズム

第4回

産業⽴地１

第5回

産業⽴地２

第6回

都市システム

第7回

⼈⼝移動と地域

第8回

産業集積の衰退と再⽣

第9回

地場産業の活性化

回数

内容

第10回

商業の再⽣戦略

第11回

新産業の創出

第12回

地⽅分権による地域再⽣

第13回

地域のグローバル化

第14回

課題研究発表

第15回

課題研究の総括

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
・ 参考書や授業で配布されるレジュメや資料を良く読んで必ず予習・復習を⾏うこと。
・ グループ課題を出題する。課題の成果は講義で各グループに発表してもらうが、発表資料のデータ分析・資料作成は課外学習として取り組むこと。

教科書
地域政策 ベーシックプラス ⼭﨑 朗 中央経済社 ISBN-10: 4502180211

参考書
地域再⽣の失敗学 飯⽥ 泰之 光⽂社新書 ISBN-10: 4334039154

備考地域体験演習（22208）

前期

Study of New Tourism
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

３年

対象

22 〜 20 I

単位数

２．０単位

担当教員

芦⽥雅⼦

授業の概要
観光者の旅⾏経験が豊富になるにつれ、従来の回遊型の観光から地域の⽣活⽂化や⼈々との触れあいを楽しむ観光へと近年変化が⾒られる。以前から存在した観光資源以外の「モノ」や「コト」に注目して、新しい価値観をもつさまざまなツーリズムについて解説する。

到達目標
１、国内外の観光事象やツーリズムについて考察し、その効果を理解する。
２、様々なツーリズムを検証して、それらが⽣まれた背景と地域資源の関連性を理解する。
３、観光が地域にもたらす影響⼒を理解する。
４、現存する地域資源を、⾃らの視点で新しい価値観を付与して新しいツーリズムに繋げることができる。

評価⽅法
レポート50%（到達目標１~３を評価）
プレゼンテーション50%。（到達目標４を評価）

注意事項
・集中講義として開講する。（開講⽇時は相談の上決定する。計3⽇間。）

授業計画
⼀回目︓地域の形成と観光政策について（倉敷市を事例として）、観光経済について、ツーリズムの事例＊以上座学
まとめのレポート作成
⼆回目︓ツーリズム事例研究（グリーン、フィルム、アニメ）
学外実習をもって授業とする。（⽇時は決定次第連絡する。）

三回目︓観光資源の活⽤について（倉敷市、全国、海外）
学⽣の研究調査発表⼆回目（各⾃のフィールドワークをもとに）

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
・倉敷市近辺を中⼼として、地域密着型・着地型観光の現場に出かけ、体験しながら学ぶ。
・各⾃でテーマ（⾃然、地域開発、産業観光、エコツーリズムなど）を決めて、地域のツーリズムを勘案する。
・地域の成り⽴ちを理解するために、積極的にフィールドワークをする。
・効果的なプレゼンテーションをするために、これまでの経験を活かした⼯夫をする。

教科書
その都度資料を配布する。授業外学習については前もって案内する。（⽇時については履修者の都合を聞いて決めます）

参考書
・「地域創造のためのマネージメント講座」吉兼 秀夫著 学芸出版社（ISBN-10: 4761526351）
・『体験交流型ツーリズムの⼿法―地域資源を活かす着地型観光』⼤社 充著 学芸出版社（ISBN-10: 4761512466）
・『新産業観光』須⽥ 寛 著 交通新聞社（ISBN-10: 4330055090）

備考まちづくりと⽣涯学習（22106）

前期

Community Development and Lifelong Learning
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 20 I

単位数

２．０単位

担当教員

⾚⽊恒雄

授業の概要
この科目は地域づくりに関する知識および技能を育成する科目である。
1965年にラングランにより提唱された⽣涯教育論は、世界各国の教育を⼤きく変えた。我が国でも、余暇社会の到来とともに、⽣涯学習体系への移⾏が急速に進⾏しており、住⺠による学習活動、旅⾏、⽣涯学習に基づくまちづくりなどが積極的に展開されている。特に、⼈⼝の減少に伴いまちづくりの必要性が急速に⾼まっている。
そこで、講義では前半で⽣涯教育論の登場してくる背景、その理念及び学説、⽣涯学習論の基礎をなす成⼈の発達理論、それに基づく成⼈の学
習プロセスなどについて概観し、⽣涯学習が何を目指しているかについて論ずる。また、後半では学習機会の保障という視点から、まちづくりに⾏政･企業・NPO・市⺠がどのように関わるべきか、事例を取り上げて論ずる。また、絶えずトピックなども取り上げたい。

到達目標
１．まちづくりに不可⽋な⽣涯学習の考え⽅を理解し、説明できるようになる。
２．⼈間関係に必要な成⼈の発達特性を理解し、説明できるようになる。
３．成⼈の学習⽀援のあり⽅について理解し、説明できるようになる。
４．⽣涯学習に基づくまちづくりのあり⽅とその課題を理解し、説明できるようになる。

評価⽅法
授業終了前に実施する確認テスト30％（到達目標1，2，3，4を評価）、レポート2課題30％（到達目標1，3を評価）、定期試験40％（到達目標
2，4を評価）により成績を評価し、総合点60点以上を合格とする。

注意事項
・出席は毎回授業開始時に配布する出席⽤紙により、厳しくチェックする。遅刻は３回で１⽋席とする。
・講義終了前に講義内容に関する確認テスト（出席⽤紙を使⽤）を⾏い、出席⽤紙を提出してもらう。次回の講義開始時に前回の確認テストについてコメントする。
・レポートの提出期限を厳守すること。

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション

第2回

余暇・観光・まちづくりと⽣涯学習

第3回

⽣涯教育（学習）論の背景とその理論

第4回

⽣涯教育論の展開（UNESCO とOECD とでの違い）

第5回

⽣涯教育と⽣涯学習について

第6回

成⼈の発達課題論（エリクソン・ハヴィガースト）

第7回

成⼈の発達特性について

第8回

成⼈の学習⽅法･形態について

第9回

成⼈の学習の阻害要因（外的要因・内的要因）

第10回

成⼈の学習のあり⽅について

第11回

成⼈の学習⽀援のあり⽅について（レポートIの課題の提⽰）（レポートIIの課題の提⽰）

回数

内容

第12回

学習機会の保障（公的及び⺠間の学習施設）

第13回

まちづくりに向けて１（⾏政・企業のあり⽅）

第14回

まちづくりに向けて２（NPO・市⺠のあり⽅）

第15回

⽣涯学習を通しての観光・まちづくりのあり⽅ －まとめ－

授業外学習
学習時間の目安は合計60時間である。
・必ず授業の予習・復習をすること。
・講義内容を理解・整理してもらうために、２つのレポートを課す。
・現在教育を含む社会が⼤きく変化しつつあるので、絶えずニュース･新聞等を通して⽣涯学習に関する動向及び⼈⼝動態などを把握しておくこと。

教科書
教科書は使⽤しない。
講義時にその都度資料を配布する。

参考書
・佐々⽊正治編『⽣涯学習社会の構築』福村出版、2007.
・佐々⽊正治編『21世紀の⽣涯学習』福村出版、2000.
・渡邊洋⼦『⽣涯学習時代の成⼈教育学 学習者⽀援へのアドヴォカシー』明⽯書店,2002.
・井⼝貢『まちづくり･観光と地域⽂化の創造』学⽂社,2005.
・松尾匡他『市⺠参加のまちづくり』創成社,2005.
・⽶⼭秀隆『縮⼩まちづくり 成功と失敗の分かれ目』時事通信社 ,2018.
・講義中に適宜提⽰する。

備考

観光ガイド演習（22205）

前期

Practice in Tour Guide
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

３年

対象

22 〜 20 I

単位数

２．０単位

担当教員

芦⽥雅⼦

授業の概要
集中講義科目。観光ガイドという⾏為に焦点をあて、地域に存在する⾝近なモノやコトを伝えるための⼿法について解説する。⽇本全国にあるガイド活動をする団体に焦点をあて、活動にいたるまでの経緯・課題などについて理解を深める。また、⾝近にある観光資源を⾃分の⾔葉で他⼈に伝えるという⾏為を実践し、観光資源について再確認する。

到達目標
１、⼤学を中⼼とした倉敷市の地理・歴史・⽂化を⾃分の⾔葉で案内できる。
２、⾃分の出⾝地について、地域資源を⾃分の⾔葉で説明できる。
３、プレゼンテーション能⼒を⾝につける。

評価⽅法
課題とプレゼンテーション⼀回目50％（到達目標１~３を評価）
課題とプレゼンテーション⼆回目50％（到達目標１~３を評価）

注意事項
・集中講義として開講する。（開講⽇時は相談の上決定する。計3⽇間の予定。）
・留学⽣は⽇本語検定⼀級を保持することが望ましい。
・各⾃でフィールドワーク（⼤学キャンパス、地域内）をしたうえで授業に臨むこと。

授業計画
集中講義⼀回目︓観光ガイド演習概要、おもてなしの⼼について、⼤学⽣のガイド活動について（以上座学）
キャンパス内のフィールドワーク、キャンパス案内のプレゼンテーション。
集中講義⼆回目︓「私のふるさと」について、課題発表１回目。
総括
集中講義三回目︓「倉敷市内の観光資源」について、課題発表２回目。
総括

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
・積極的に地域をフィールドワークし、そこで得た経験や⾒つけたモノについて他⼈に伝える能⼒を養う。
・効果的なプレゼンテーションについて、各⾃で学習すること。
・地域資源を説明するために、新聞、メディアで取り上げられたニュースなどから幅広く知識を収集する。

教科書
使⽤しない。

参考書
・「瀬⼾内海辞典」北川建次 著 南々社発⾏（ISBN-10: 493152463X）
・「岡⼭・備前・⽟野の歴史」太⽥健⼀ 著 郷⼟出版社（ISBN-10: 4863750641）
・「わしの眼は⼗年先が⾒える」城⼭三郎 著 新潮⽂庫（ISBN-10: 4101133255）

備考会計学（22503）

前期

Accounting
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 20 I

単位数

２．０単位

担当教員

岡野憲治

授業の概要
会計は、現在の経済社会を⽣き抜くための知識です。家庭の会計は家計簿です。企業の会計は企業会計です。企業会計の知識があれば、会社の儲け（会計では利益といいます）を知ることが出来ます。利益が期待できるところに就職活動を集中することができます。就職しても会計の知識があれば、さまざまな部署に配属されても⼤丈夫です。この講義では、会計の仕組みを学習し、広範囲にわたる研究領域を理解します。具体的な企業の実例等にも取り組んで、就職してからも役⽴つ会計を学びます。

到達目標
この講義によって、経済社会を⽣きるために必要な会計知識を習得し、理解できるようになります。会計学の領域の広さについて実感できます。理論と実務のそれぞれの内容を考慮した内容になっていますので、「会計は経済社会に必要な仕組み」であり、「会計が分かれば企業経営の実態が⾒える」ことを理解できるようになります。

評価⽅法
授業中に私語をしないで真剣に学習に取り組む姿勢、⼩テストと課題レポ－トの提出、定期試験などを総合的に評価します。
評価の割合は30％、40％、30％とします。

注意事項
新聞などの経済⾯に関⼼をもち、読んでいると、より深く学習内容を理解できます。
「真⾯目さ」という「性格⼒」を伸ばすために、⽋席と遅刻はゼロにしたいですね。
授業内容の説明が、やや難解であるという授業アンケ－ト結果に応えて、懇切丁寧な授業内容とするための⼯夫をしています。

授業計画
回数

内容

第1回

会計学の基礎を、会計情報の役割などの学習を通じて理解できます。

第2回

会計制度と社会の関係を理解できます。

第3回

財務諸表の種類とその内容を説明できるようになります。

第4回

貸借対照表は財政状態を表⽰するものであることが理解できます。

第5回損益計算書は経営成績を表⽰するものであることが理解できます。

第6回

商品を仕⼊れて販売するスーパーマーケット、コンビニ、百貨店などの商企業の会計の知識を得ることが出来ます。

第7回

モノを作り出す⽣産設備の会計を学習します。減価償却という内容を説明できるようになります。⾞の購⼊者は、この知識があれば、有利になります。

第8回

資産、収益および費⽤などの会計において重要な内容を理解できます。

第9回

現⾦、預⾦、有価証券などの⾦融資産などの内容を説明できるようになります。

第10回

損益計算書をさらに本格的に勉強します。そして会計と企業経営の実態を説明できるようになります。

第11回

負債と資本そして純資産などの会計を理解することができます。

第12回

営業活動の会計を学習します。売上代⾦の回収とか収益などについて理解できます。

第13回

企業の儲かる仕組みの分析と利益構造を説明できるようになります。損益分岐点というわれわれの⽣活に役⽴つ知識を得ることが出
来ます。

回数

内容

第14回

企業などの経営管理と会計の関係を説明できるようになります。家計簿を活⽤して、⽣活費を引き下げるための⼯夫を考え出す事が
出来ます。

第15回

現代の会計を活⽤する仕事とその仕事に従事している多様な⼈達を理解する事が出来ます。⾃分の将来の仕事を選択するさいに役に
⽴ちます。

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
教室の講義で単位を取得するだけでなく、「会計は意外と⾯⽩い、きちんと基礎を勉強し、さらに本格的に勉強したい」学⽣にとって、予習と復習の時間が必要となります。そのための資料などを⽤意しています。教科書とそれらの資料を活⽤して学習することにより、単位を取得する
ことが容易になるだけでなく、会計の知識が深まります。
・前回の授業内容を確認するために、⼩テストによる質問と回答をお願いします。⼝頭での質疑応答もお願いします。
・⾃宅学習では、次回の授業内容を確認し、分からない事を確認しておいて下さい。
・ 課題レポ－トを提出していただき、理解度をさらに深めます。

教科書
⾕ 武幸 桜井久勝編著「１からの会計」中央経済社。2016年。 ISBN 978-4-502-29980-3 C 3034

参考書
興津裕康・岡野憲治著「簿記原理－改訂第２版－」⽩桃書房。2009年。ISBN 978-4-561-45166-2 C 3034

備考

マーケティングリサーチ（22202）

前期

Marketing Research
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

３年

対象

22 〜 20 I

単位数

２．０単位

担当教員

⽥原静

授業の概要
⼀般的には「企業が顧客のニーズを捉え、⾃社製品の販売を促進するための⼿法」として捉えられることの多いマーケティング。その理論と実践は、社会や市場、消費者の⾏動の変化と呼応して時代と共に様々に変遷し、その焦点はかつてのモノ（製品や商品）中⼼からサービスや顧客との関係性、顧客の価値へと移って来ている。本講義では、主なマーケティングの理論の変遷を学ぶと共に、事例を通じ現代の企業や非営利組織において、実際のマーケティング活動がどのように⾏われているかを紹介する。
【アクティブ・ラーニング】グループごとでのディスカッションとプレゼンテーションを予定している。
【実務経験のある教員による授業科目】元 (株)ミックス 勤務︓Webプランナー，ディレクターとして様々な企業の広報・販促活動をサポートしてきた経験に基づき，近年重要性が増しているWebマーケティング，Webとリアルの融合といった視点に重点を置き，実例を基に講義を⾏う。

到達目標
1 マーケティングに関する基本的な概念や理論を理解し説明できる
2 マーケティングの事例について，背景にある企業としての戦略やマーケターの意図，消費者の⾏動に与える影響について理論をベースに検討できる
3 マーケティングに関する基本的な概念や理論に依拠しながら，⾃分なりのアイデアを考え発表できる

評価⽅法
期末試験の成績60%(到達目標1,2を評価)，グループでの発表内容(30%)(到達目標3を評価)及び授業態度(10%)によって評価する。

注意事項
・授業中は私語厳禁
・携帯電話・スマートフォンの使⽤は，講義に関係する事に限る
・授業回数の3分の1以上⽋席した場合は単位を認定しない

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション

第2回

マーケティング論のなりたち，基本的な概念

第3回

消費者の⾏動，マーケティング・リサーチ

第4回

マーケティング戦略

第5回

製品・サービス政策

第6回

価格政策

第7回

プロモーション政策

第8回

流通政策

第9回

マーケティング・ミックス

第10回

市場資源のマーケティング(ブランド・関係性マーケティング)

第11回

⽣産財マーケティング，サービス・マーケティング

第12回

デジタル・マーケティング

回数

内容

第13回

事例分析（発表・ディスカッション）

第14回

事例分析（発表・ディスカッション）

第15回

これまでの講義のまとめ・今後のマーケティング理論の展望について

授業外学習
・予習について︓次回授業の該当箇所にあたる教科書の範囲を事前に読み，概要を把握しておくこと(各2時間)
・復習について︓授業内容のノート整理，復習をしておくこと(各2時間)
・できれば新聞やネットのニュースメディアに目を通し，授業内容に関連する内容があれば興味を持って情報収集してみて欲しい

教科書
⿊岩健⼀郎・ ⽔越康介(2018)「マーケティングをつかむ 新版」有斐閣 978-4641177253

参考書
⽯井淳蔵・栗⽊契・嶋⼝充輝・余⽥拓郎(2013)「ゼミナール マーケティング⼊門 第2版」⽇本経済新聞出版社 978-4-532-13439-6
村松潤⼀(2015)「価値共創とマーケティング論」同⽂舘出版 978-4-495-64741-4
朝野 熙彦(2016)「マーケティング・サイエンスのトップランナーたち〜統計的予測とその実践事例」 978-4489022340
他，講義中に適宜紹介

備考

リーダーシップ論（22253）

後期

Leadership
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

３年

対象

22 〜 20 I

単位数

２．０単位

担当教員

韓亮

授業の概要
経営者、マネジャー等は、リーダーとして、組織メンバーひとりひとりの能⼒を最⼤限に発揮させることが求められると同時に、創発的特性としての集団の⼒を活⽤することが求められる。⼈間の意識・⾏動特性、集団の中での⼈間⾏動を理解し、⼈を導く⼒を学ぶ。さらに、近年多様化したリスクをふまえ、リーダーシップ、意思決定、リスクマネジメントがどのように関係し必要とされるのか、あわせて学習する。

到達目標
１ 経営リーダーシップの基本を理解できる

評価⽅法
受講態度︓３０％
⼩テスト︓３０％
期末テスト︓４０％

注意事項
特になし

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション

第2回

リーダーシップ論の基礎

第3回

リーダーシップ⽅法論

第4回

モチベーション理論（上）第5回

モチベーション理論（下）第6回

組織コミットメント

第7回

キャリア（上）第8回

キャリア（下）

第9回

集団討論会

第10回

組織学習

第11回

組織⽂化

第12回

組織公正（上）第13回

組織公正（下）第14回

⼈的資源管理

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間

・毎回の授業内容を確認し、次回へ向けた予習をおこなう。
・授業内容の理解度を確認するため、随時に⼩テストを⾏う。

教科書
特になし

参考書
必要に応じて授業中適宜に紹介する

備考

インターネット情報概論（22454）

後期

Introduction to Information Gathering on the Web
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 20 I

単位数

２．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
インターネットに接続できるパソコンとスマートフォンの普及により、インターネットは最も⾝近な情報ツールとなった。インターネットな
しでは社会⽣活ができない時代になったともいえる。地域活動、⽇常⽣活、業務でインターネットを活⽤できるように、グループワーク、ディスカッションを通して学ぶ。
【アクティブラーニング】グループ・ワークとプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
1. ⽇頃から地域や⽇常、世界の問題を意識し、インターネットを活⽤する習慣を⾝につける。
2. インターネットと情報について、⾃分の考えを⾔葉で⾔える。
3. インターネットと情報について、⾃分の考えを⽂章で書ける。
4. インターネットと情報について、他⼈と討論できる。

評価⽅法
・定期試験100%(到達目標の1、2、3、4を評価)の重みで判定する。ただし、未提出のレポート(品質が低いレポートを含む)があったり、プレゼ
ンテーションを⾏っていない回(品質が低いプレゼンテーションを含む)がある場合には、減点の対象となる。
・定期試験は「授業の振り返り」として実施する。内容は「⾃分が参加したチームの発表内容や他のチームの発表内容、課題への取り組みやグ
ループワークでの貢献度、授業での発⾔」など、アピールポイントを論述するものとする。⽇頃の学修成果を試す試験となっているので、初回の授業から楽しみながら気合を⼊れて継続的に授業、および、時間外学習に取り組むこと。

注意事項
・授業外学習をしてこない者、私語をするもの、教員の話を聞かないもの、教員の指⽰に従わないもの、指名されて発⾔しないもの、グループ
ディスカッションに参加しないもの、授業に関係ないことにパソコンやスマートフォンを使うものは、この授業を受講する権利はない。教室内にいる場合には退出を命じる。
・他のグループのメンバーに⼤きな迷惑となるので、⽋席をしないこと。⽌むを得ず⽋席した場合には同じグループのメンバーと授業時間外に連絡を取って話し合いをすること。

授業計画
回数

内容

第1回

アクティブラーニングに関する説明と、各⾃の⾃⼰紹介

第2回

インターネットと情報発信

第3回

インターネットとショッピング

第4回

インターネットと旅⾏、観光

第5回

インターネットと⼈付き合い

第6回

インターネットと趣味、ホビー

第7回

インターネットと教育

第8回

インターネットとスポーツ

回数

内容

第9回

インターネットと芸術(美術、⾳楽)

第10回

インターネットと科学

第11回

インターネットと地域

第12回

インターネットと⽇本・世界

第13回

インターネットと若者

第14回

インターネットと情報弱者

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
時間外に⾃⼰の能⼒を⾼める訓練をすることが⼤切である。その成果を記録し、定期試験でアピールできるようにする。
・事前に教科書を読み、不明点や疑問点を明確にしておくこと。
・個⼈課題やグループ課題を出題するので、必ずやってくること。
・授業時間内に作業が終わらなかった場合は、授業時間外に作業をして、終わらせてくること。
・能動的な学び、および、グループワークのために授業時間外に5号館5519共同実験室のパソコンを使⽤できる。

教科書
⼩⽊曽健著、「11歳からの正しく怖がるインターネット: ⼤⼈もネットで失敗しなくなる本 」、晶⽂社、2017、978-4-794-96955-2

参考書
村⼭公保著、「基礎からわかるTCP/IP ネットワークコンピューティング⼊門第3版」、オーム社、2015、978-4-274-05073-2

備考情報科学実験（22257）

後期

Experiment in Information Science
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 20 I

単位数

１．０単位

担当教員

プラダンスジット

授業の概要
科学技術の中で特に情報科学分野の事項を中⼼にして、広く科学技術についての理解を得ることを目的とする。
実際にコンピュータを利⽤し，HTML5を使⽤したWeb⽂書を作る作業を通して，情報発信について視覚的・体験的に学ぶ。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】本授業では、Google Classroomを活⽤して教員と学⽣の相互コミュニ ケーションを図る。更に、それを使って講義に関する電⼦資料、学⽣への課題の提⽰、また学⽣による課題提出などを統合的に管理する。

到達目標
１ 構造化⽂書制作におけるHTML5の機能について理解が深まる。
２ ⾃ら、Ｗｅｂ⽂書を作成することができる。
３ ウェブにおける情報発信に関する最新技術にていて理解できる。
４ ウェブデザインに必要な技能を⾝に付ける。

評価⽅法
授業への取り組み(50%)、レポートやプレゼン(50%)で総合的に判断する。

注意事項
遅刻は認めない．ただし，延着証明書などを提出した場合はこの限りではない．

授業計画

回数

内容

第1回

情報発信とウェブサイトの役割

第2回

ウェブサイトにおける構造化⽂書の必要性について

第3回

HTML概要第4回

XMLについて第5回

HTML5による⽂書構造の厳密化

第6回

Canvas要素を利⽤したWebアプりの作成

第7回

SVGと図形描画

第8回

CSS3を適⽤したWeb表現について

第9回

Webページに外部アプリの組み込む

第10回

スマートフォン／タブレットに対応したWebデザイン

第11回

実例演習︓アニメーションの基本

第12回

実例演習︓動くコンテンツ

第13回

実例演習︓アニメーションのテクニック

第14回

実例演習︓サウンドを使う

第15回

実例演習︓ビデオを使う

授業外学習
学習時間の目安︓合計15時間
・不⼗分な結果に対して、次の実験時に改良案で望む。
・レポートの作成、プレゼン資料の作成を⾏う。

教科書
教材を配布する。

参考書
適宜指⽰する．

備考情報ネットワーク実験（22357）

後期

Experiment in Information Network
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

３年

対象

22 〜 20 I

単位数

１．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
実務で必要となる情報通信ネットワークに関する知識・技術を体得するために、実機の操作による実験・実習を通じてネットワークを理解する。ネットワークに接続する機器の設定⽅法や、障害発⽣時の対処法、⽇常的なセキュリティ対策の⽅法についても学習する。
UNIXシステムの構築、コマンドを理解する。
機材としては、Linuxが動作するRaspberry Pi 3を使⽤して、sshサーバ構築、Webサーバ構築、WiFiブロードバンドルータ構築(DHCP、NAT)を⾏う。
【アクティブラーニング】問題解決学習、体験学習、調査学習、グループ・ワーク、プレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
1. 情報ネットワークの基礎知識（IPアドレス、MACアドレス、DHCP、NAT)を理解する。
2. Webサーバ、ブロードバンドルータの役割を理解する。
3.Linuxによるシステム構築を体験する。

評価⽅法
授業への取り組み50%(到達目標の1、2、3の評価)、および、レポート50%(到達目標1、2、3の評価)の重みで判定する。

注意事項
・5519実験室で⾏う。
・休み時間等に利⽤できるように機材は5519実験室に設置する。

授業計画
回数

内容

第1回

講義のすすめかた、器材の説明

第2回

OSのインストールとシステムの構築

第3回

遠隔ログインの設定(ssh)第4回

UNIXコマンドの基礎

第5回

ネットワークコマンドの活⽤(ifconfig、ping、traceroute）

第6回

Webサーバ構築

第7回

Webコンテンツ作成

第8回

IoTの実験

第9回作成したWebサーバーに関するプレゼンテーション

第10回

ブロードバンドルータ構築

第11回

Wi-Fiと、Wi-fiアクセスポイントの設定

第12回

DHCPの意味と、DHCPサーバーの設定

回数

内容

第13回

NATの意味と、NATの設定

第14回

作成したブロードバンドルータに関するプレゼンテーション

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計15時間
・授業中に終わらなかったことを、次の週までにやってくる。
・レポートの作成、プレゼン資料の作成を⾏う。

教科書
吉⽥ 顕⼀著、「Raspberry Pi + AI 電⼦⼯作超⼊門」、ソーテック社、2019、978-4-800-71245-5

参考書
村⼭公保著、「基礎からわかるTCP/IP ネットワークコンピューティング⼊門第3版」、オーム社、2015、978-4-274-05073-2
井上直也、村⼭公保、⽵下隆史、荒井透、苅⽥幸雄著、「マスタリングTCP/IP ⼊門編 第6版」、オーム社、2019、978-4-274-22447-8

備考データ管理と情報検索（22555）

後期

Data Management and IR
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 20 I

単位数

２．０単位

担当教員

プラダンスジット

授業の概要
リレーショナルデータベースシステムの基本的な概念、構造及び機能、リレーショナル代数、問い合わせ⾔語いわゆる情報検索や検索システムの設計、管理など基本事項について学ぶ。あわせて、企業等が保有するデータの安全な管理についても学ぶ。
【アクティブラーニング】グループ・ワークとプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】本授業では、Google Classroomを活⽤して教員と学⽣の相互コミュニケーションを図る。更に、それを使って講義に関する電⼦資料、学⽣への課題の提⽰、また学⽣による課題提出などを統合的に管理する。

到達目標
１ データベース管理システムの機能を理解し、データ管理の必要性について説明できる。
２ ＳＱＬを使ってデータベースを操作することができる。
３ データベースシステムを⼀から構築するために必要とする知識を⾝に付ける。
４ データベースシステム開発における概念設計を⾃ら⾏うことができる。

評価⽅法
授業に取り組む態度・姿勢、中間発表、定期試験等により総合的に評価する。評価の⽐率は、それぞれ10％、50%、40％を基準とする。

注意事項
論理的思考が要求される。

授業計画
回数

内容

第1回

ガイダンス・Google Classroom へ登録⼿続き

第2回

データベース管理システムの基本的な概念、データベースの必要性・機能など

第3回

データベースの歴史，データモデル、ネットワークモデル、階層 型モデルなど

第4回

リレーショナルモデル・ドメイン、構造記述法など

第5回

データベースシステム設計論

第6回

概念的な設計・ＥＲ図

第7回

中間発表

第8回

リレーショナルモデルにおける整合性制約・ドメイン，キー制約、 参照整合性制約

第9回

リレーショナル代数・集合演算・リレーショナル演算

第10回

リレーショナルデータベース操作⾔語・SQL

第11回

リレーショナルデータベースに対する複雑な問い合わせ

第12回

SQL・集約機能

回数

内容

第13回

データ漏れ防⽌・データの安全性

第14回

障害時データ保護

第15回

まとめ

授業外学習
回数

内容

第1回

授業計画に⽰した内容について事前に概略をつかんでおくこと。(4時間)

第2回

⾝の回りに使われているデータベースシステムについて調べること。(4時間)

第3回

⾃らデータベースシステムを設計するために、テーマを考えること。(4時間)

第4回

グループによるプロジェクト実施のために、グループメンバーを決めること。また、グループメンバー同⼠でテーマについて議論すること。(4時間)

第5回

データベースプロジェクトの最終案を作成すること。(4時間)

第6回

グループプロジェクトにおけるデータベース設計について概念的な図を作成すること。(4時間)

第7回

作成した概念的図による中間発表⽤の資料を作成すること。(4時間)

第8回

概念設計に基づいたデータベースシステムの論理的な構成を考えること。(4時間)

第9回

⾃ら設計したデータベースに対して単純な問い合わせを考えること。(4時間)

第10回

⾃ら設計したデータベースに対して複雑な問い合わせを考えること。(4時間)

第11回

⼤量のデータを集約した形の問い合わせを考えること。(4時間)

第12回

データベースシステムにおける情報漏えの問題について調べること。(4時間)

第13回

データベースシステムにおける安全性について考えること。(4時間)

第14回

障害のときにデータの回復について考えること。(4時間)

第15回

これまでの授業内容についての配布した資料や授業ノートなどをもとに総復習して授業にのぞむこと。(4時間)

教科書
使⽤しない。（適宜資料をPDFで配布、あるいはプロジェクター投影またはダウンロード可能なデータを明⽰する）

参考書
必要に応じて指⽰する。

備考

情報システム実験（22206）

前期

Experiment in Information System
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

３年

対象

22 〜 20 I

単位数

１．０単位

担当教員

プラダンスジット

授業の概要
情報科学のあらゆる分野において、本で学ぶだけでは真の理解は得られない。本で学んだ事実を実際にコンピュータで実験する、あるいはコンピュータ上に実現することを通じて初めて真の理解が得られる。システム構築に関連する題材を⼤枠で捉えると、与えられたデータから目的の情報を探索・構築するための⼿順、即ちアルゴリズムの考案と、それを具体的⾔語を使⽤してプログラミングする。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】本授業では、Google Classroomを活⽤して教員と学⽣の相互コミュニ ケーションを図る。更に、それを使って講義に関する電⼦資料、学⽣への課題の提⽰、また学⽣による課題提出などを統合的に管理する。

到達目標
１ プログラムの成り⽴つアルゴリズムと構成が理解できる。
２ 実際の現象を例題に取り⼊れ、結果を出して評価することができる。
３ データベースにおける標準問い合わせ⾔語について理解が深まる。

評価⽅法
授業への取り組み(50%)、レポートやプレゼン(50%)で総合的に判断する。

注意事項
各⾃のノートパソコンを持参のこと。

授業計画

回数

内容

第1回

オリエンテーション

第2回

データベース管理システムソフト（PostgreSQL ）の紹介

第3回

データベースの作成・データベーススキーマの修正

第4回

データの修正（更新・削除・挿⼊）

第5回

単純な問い合わせ

第6回

複雑な問い合わせ

第7回

まとめ（データベース基本）

第8回

プログラミングの基本知識

第9回

整列アルゴリズム・プログラム作成

第10回

プログラムからデータベースへのアクセス

第11回

データベースプロジェクト

第12回

概念データモデル作成

第13回

概念データモデルから論理モデルへの変換

第14回

プロジェクト発表（１）

第15回

プロジェクト発表（２）

授業外学習
学習時間の目安︓合計15時間
・不⼗分な結果に対して、次の実験時に改良案で望む。
・レポートの作成、プレゼン資料の作成を⾏う。

教科書
使⽤しない

参考書
実験テキスト・資料配布

備考

経営学概論（22553）

後期

Introduction to Business Administration
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

１年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
企業経営に関する基礎的な知識を修得し、経営学の幅広い⼀般的な理解を⾏い、企業経営の全体的な概要の把握を目的とする。
経営学とはどのような学問か、またそれがどのように⽣成・発展してきたのか。その研究対象である企業は社会でどのような役割があり、またいかなる形態があるか。さらに、厳しい競争の中で⻑期的に維持・発展するため企業の経営者はどのような役割を果たしているのか、講義を通して理解を深める。 また、企業の不祥事も頻発しており、危機管理の重要性が⾼まっているため、企業統制などと共に学習する。
【アクティブラーニング】事例調査を取り⼊れる【フィードバック】】課題（⼩テスト、レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
１．経営学の歴史と基本的な知識を習得する
２．企業活動に関⼼を⾼める
３．企業活動に関するニュースを⾒て、その背景や事象が理解できるようになる

評価⽅法
授業に取り組む姿勢(⼩テスト等)２０％（到達目標1を評価）、課題レポート３０％（到達目標2を評価）、定期試験５０％（到達目標3を評価）。
授業回数の３分の１以上⽋席した場合は、単位を認定しない。

注意事項【講義中のスマホ・タブレットの使⽤について】
講義に関連するトピックの検索などは、使⽤OKです。私⽤の電話やメール、SNS、動画の視聴など講義以外の目的での使⽤は禁じます。

授業計画
回数

内容

第1回

企業経営の全体像

第2回

経営学とはどのような学問か

第3回

企業と会社の制度的な特徴

第4回

コーポレート・ガバナンスと企業の社会的責任

第5回

経営理念、目的と戦略①

第6回

経営理念、目的と戦略②

第7回

企業戦略

第8回

競争戦略と事業システム

第9回

組織構造

第10回

キャリアデザイン

第11回

組織⽂化

第12回

経営学の拡がり１（病院組織のマネジメント）

回数

内容

第13回

経営学の拡がり2（ファミリービジネスとは）

第14回

経営学の拡がり3（公共経営︓経営学×⾏政組織）第15回

ふりかえり・まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
１）教科書等の復習、ノート整理を⾏う。（毎週１．５時間程度）
２）企業経営に関する新聞やニュースを⽇々チェックし、さらなる理解と関⼼を⾼める。（毎週2．５時間程度）

教科書
藤⽥誠著『経営学⼊門』中央経済社（2015）ISBN︓978-4502133916

参考書
必要に応じて、適宜紹介する

備考

簿記論（22506）

後期

Bookkeeping
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

１年

対象

22 〜 18 I

単位数

２．０単位

担当教員

岡野憲治

授業の概要
簿記は、現在の経済社会を⽣き抜くために必要な知識です。たとえば、家庭の簿記は、家計簿です。
企業の簿記は、株主総会に提出される財務諸表である損益計算書と貸借対照表を作成する基礎となります。
この講義では、簿記の基本的考え⽅と財務諸表に関する基礎的な知識を学ぶ事が出来ます。さらに、この講義では、企業の経営活動を表す財務諸表を作成するまでの簿記の内容について理解できます。
⽇本商⼯会議所の簿記検定試験に合格できるように学びますので、就職活動を有利に進めることが出来ます。

到達目標
3つの到達目標を達成することが出来ます。そして就職活動を有利に進めることが出来ます。
１ まず、簿記の基礎的な知識と全体の内容を学ぶことが出来ます。
２ 次に、新聞などの経済⾯に出てくる「簿記と会計に関する基礎的な知識」を理解する事が出来ます。
３ そして⽇本商⼯会議所の簿記検定試験の3級を受験できる能⼒を⾝に付ける事が出来ます。

評価⽅法
授業内容についての討論と議論などに真剣に取り組む姿勢、課題レポ－トの提出、定期試験などを総合的に判断して、評価します。評価の割合は、それぞれ30％、30％、40％とします。

注意事項「真⾯目さ」という「性格⼒」を伸ばすために、遅刻と⽋席はゼロにしたいですね。
私語を交わしたり、スマホを操作したりなどは、控えていただきたいですね。

授業計画
授業計画
第1回 簿記の基礎である「取引の8要素と勘定記⼊の原理」を理解する事が出来ます。
第2回 資産である現⾦・預⾦・有価証券などの取引を理解する事が出来ます。
第3回 商品を仕⼊れて販売するという商品売買取引を理解する事が出来ます。
第4回 売掛⾦と買掛⾦などの債権と債務の取引を理解することが出来ます。
第5回 受取⼿形と⽀払⼿形などの⼿形取引を理解する事が出来ます。
第6回 備品と建物などの固定資産取引と減価償却の内容を理解することが出来ます。
第7回 その他の資産といわれる無形固定資産と投資などの取引を理解することが出来ます。
第8回 企業の当期純利益の計算⽅法と決算を理解することが出来ます。
第9回 現代の代表的な企業である株式会社の簿記を中⼼に学習することが出来ます。
第10回 企業の資⾦調達の⽅法の1つである社債について理解する事が出来ます。
第11回 財務諸表の損益計算書の作成⽅法を学習することが出来ます。
第12回 財務諸表の貸借対照表の作成⽅法を学習することが出来ます。
第13回 精算表の内容とその作成⽅法を学習することが出来ます。
第14回 ⽇本商⼯会議所の簿記検定試験を受験できる準備をすることが出来ます。
第15回 ⽇本商⼯会議所の簿記検定試験の3級の内容を理解することが出来ます。

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
簿記の学習には、演習前に教科書をあらかじめ読んでおく予習と問題点などを解決する復習が必要です。
これらの学習に取り組むことによって、簿記の実⼒をつけることが出来ます。教科書の演習問題を解いてもらいます。

⾃分で解けない、理解できないことは、教室において、皆で議論することができます。
解答した演習問題を提出することで、授業外学習の証拠として下さい。

教科書
興津裕康・岡野憲治著『簿記原理－改訂第2版』⽩桃書房。2009年。ISBN 978-4-561-45166-2 C 3034

参考書
⾕ 武幸 桜井 久勝編著『1からの会計』中央経済社。2016年。ISBN 978-4-502-29980-3 C 3034

備考

簿記論演習（22505）

前期

Bookkeeping Exercise
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 20 I

単位数

２．０単位

担当教員

岡野憲治

授業の概要
簿記の基本的な知識を演習を実施して理解します。演習は、講義による説明と練習問題を解答することから構成されています。それによって、経営成績を表す損益計算書と財政状態を表す貸借対照表などを作成する能⼒が養われます。

到達目標
すでに会計原理・会計学、簿記論などを履修している学⽣には、企業経営と会計情報の関係を深く理解できるように演習を実施します。さらに、初めて簿記を学ぶ初学者にも、簿記の基本的な考えを理解できるように、演習を実施いたします。簿記の基礎的な知識を学習し、その知識を活⽤して、就職活動を有利に進めることも目標です。

評価⽅法
演習などに真剣に取り組む姿勢、演習レポ－トの提出、定期試験などを総合的に判断して、評価します。評価の割合は、それぞれ30％、30％、40％とします。

注意事項
遅刻と⽋席はゼロにしたいですね。私語とスマホの操作なども控えていたきたいですね。

授業計画
第1回 簿記の基本的な考えを理解します。企業経営と会計情報の中⼼である財務諸表の関係を理解できるように指導します。新聞などに出ている会計情報などを学⽣諸君と議論します。
第2回 簿記を計算構造の側⾯から学習します。財産法と貸借対照表、損益法と損益計算書の関係を、計算例の演習などを利⽤して理解します。
第3回 簿記の基本的な内容は、仕訳帳と総勘定元帳などの帳簿に記⼊し、帳簿を締め切り、決算をすることです。仕訳の⽅法と勘定記⼊の原理
を簡単な例⽰で学習します。
第4回 現⾦・預⾦取引の仕訳と勘定記⼊の⽅法を、演習問題を解くことによって学習します。
第5回 有価証券の内容の理解、その取得、売却などの取引の記帳⽅法を学習します。
第6回 商品売買取引とその記帳⽅法を計算練習などによって学習します。特に商品勘定の3分法による記帳⽅法を例⽰などを利⽤して理解します。
第7回 債権である売掛⾦と債務である買掛⾦の仕訳を学習します。また、この取引に関連する貸倒損失と貸倒引当⾦の内容も理解します。
第8回 約束⼿形と為替⼿形の内容と受取⼿形勘定および⽀払⼿形勘定の記帳⽅法を学習します。
第9回 建物などの有形固定資産の取得と減価償却について学習します。ここでは、減価償却費の計算⽅法を演習問題を解くことによって理解します。
第10回 損益取引の記帳処理を学習します。特に、商品売買取引における売上原価と商品売買益の計算を演習問題を解くことによって学習者の理解を容易にします。
第11回 決算について学習します。その内容と基本的な考えを学習します。
第12回 決算に必要な残⾼試算表の構成とその作成⽅法を演習問題を解くことによって理解します。
第13回 決算⽇に処理する決算整理事項とその仕訳、勘定の記⼊などを学習します。演習問題を解くことによって理解します。
第14回 決算⽇に作成する損益計算書と貸借対照表を演習問題を解くことによって理解します。
第15回 企業経営と簿記によって作成される財務諸表の関係を復習します。

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
簿記の演習には、演習前に教科書をあらかじめ読んでおく予習勉強と解けなかった問題などを解決する復讐が⼤切です。教科書の演習問題を解きながら、簿記の実⼒をつけましょう。⾃分で解けない、理解できない問題は、教室において解決できますので、安⼼して下さい。

教科書興津裕康・岡野憲治著『簿記原理 改訂第2版』⽩桃書房。2009年。ISBN ９７８－４－５６１－４５１６６－２C 3034

参考書
⾕ 武幸・桜井久勝編著『1からの会計』中央経済社。2016年。ISBN ９７８－４－５０２－２９９８０－３C 3034

備考

経済学原論Ⅰ（マクロ）（22452）

後期

Principles of Economics (Macro)
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

⼭中髙光

授業の概要
マクロ経済学の基礎的な理論体系を学ぶ。国⺠経済の活動⽔準の測定およびGDPの決定理論、貨幣市場とGDP及び利⼦率、総需要項目である消費と投資、財市場と資産市場の同時均衡、この同時均衡モデルに基づく財政政策、⾦融政策の効果、期待を導⼊したインフレーションと失業の分析、国際収⽀と為替レートの問題、開放経済下の財政政策と⾦融政策の効果、経済成⻑の理論を概説する。学⽣がマクロ経済学の基本的な考え⽅を習得し現実の政策への適⽤を図ることができるようにする。

到達目標
学⽣が、マクロ経済学の基本的な考え⽅を習得し、現実の経済問題の把握と政策への適⽤を考察できるようになる。

評価⽅法
平常点15％、期末試験85％を基準として総合的に評価する。

注意事項
無⽤の授業中の私語とスマートフォン（携帯電話）などの使⽤を⼀切禁⽌する。
また、授業中に意⾒を求めたり質問を受け付けたりしていく。

授業計画
1週目︓マクロ経済学とは―⼤不況、世界恐慌、ケインズ、ケインジアン、新古典派、新⾃由主義、世界⾦融危機
2週目︓GDPとは何か（1）―国⺠経済計算、GDP、三⾯等価、名目値と実質値、 物価
3週目︓GDPとは何か（2）―⽇本のGDPの推移、景気循環、戦後⽇本経済の歩み
4週目︓消費と貯蓄―ケインズの消費関数、ライフサイクル仮説、恒常所得仮説、流動性制約と消費、⽇本の家計の省と貯蓄
5週目︓投資－設備投資、資本の限界効率、投資理論、在庫投資
6週目︓貨幣と⾦融―貨幣の機能、貨幣の種類、決済、⾦融、銀⾏、中央銀⾏
7週目︓貨幣の需要と供給―貨幣の需要動機、貨幣需要関数、ハイパワードマネー、マネタリーベース、貨幣の供給、利⼦率の決定、⾦融政策
8週目︓GDPの決定理論―有効需要の原理、乗数理論、財市場の均衡、乗数、財政政策
9週目︓IS－LM分析―財市場と資産市場の同時均衡、IS曲線、IS曲線、財政政策、ケインジアン、マネタリスト、ルールか裁量か、新古典派のマクロ経済学、ニュー・ケインジアンの理論、非伝統的⾦融政策
10週目︓財政⾚字と国債―中⽴命題、租税、政府⽀出、⽇本、の財政収⽀、⾼齢化
11週目︓インフレーションとデフレーション―総供給関数、総需要関数、AD-AS分析、インフレーション、デフレ―ション
12週目︓失業:失業率、フィリップス曲線、⾃然失業率仮説、インフレ期待、
13週目︓国際マクロ経済学（1）―国際収⽀統計、為替レート、国際通貨制度、為替レートの決定、
14週目︓国際マクロ経済学（2）―国際マクロ経済学、マンデル＝フレミング・モデル
15週目︓経済成⻑―経済成⻑、成⻑会計、ハロッド＝ドーマーモデル、新古典派成⻑モデル、内⽣的成⻑モデル、経済成⻑と所得分配

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
事前に資料を配布するので予習を⼼掛けてもらいたい。また練習問題があるので基礎的な復習に役⽴てること。授業中でもできるだけ取り上げるが、まずは⽇々の経済ニュースや経済データに接し，それらについて⾃分の意⾒を持つことが望ましい。

教科書
福⽥ 慎⼀・照⼭ 博司『マクロ経済学・⼊門第5版』有斐閣、2016年。ISBN 978-4-641-22066-9。

参考書
⿑藤 誠 ・岩本 康志 ・太⽥ 聰⼀・柴⽥ 章久『マクロ経済学（新盤）』有斐閣、2016年。ISBN 978-4-641-05384-7
吉川洋『マクロ経済学第4版』岩波書店、2017年。ISBN: 978-4000266567

備考経済学原論Ⅱ（ミクロ）（22407）

前期

Principles of Economics (Micro)
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

権純珍

授業の概要
ミクロ経済学の基礎的な理論体系を学ぶ。経済を捉える枠組み、需要と供給やその弾⼒性、需要曲線の背景にある家計の⾏動、供給曲線の背景にある企業の⾏動、完全競争市場における価格決定メカニズムと価格による需給の調整，資源配分の効率性と政府の役割を説明する。さらに、
不完全競争市場、そして市場の失敗、特に外部性、公共財、不完全情報性について政府の役割とともに説明する。基礎的なゲーム理論を概説する。学⽣が市場経済の機能と限界を習得し、現実の経済問題に向けて適⽤できるようにする。

到達目標
１ ミクロ経済学の理論的体系を理解できる。
２ 消費者・⽣産者の最適化⾏動についての分析能⼒を習得する。
３ 市場経済の機能と限界を習得し、現実の経済問題に適⽤できる。

評価⽅法
・授業に取り組む姿勢(20％)、課題提出や中間テスト(30％)、定期試験(50％)等で総合的に評価する。

注意事項
・⽋席は⽋格要件である。
・私語は厳禁である。
・学習内容を⼗分に予習及び復習することが必要である。
・授業内容に関連した⾃習レポートは評価する。
・授業内容に関連する質問や意⾒は歓迎する。

授業計画
回数

内容

第1回

ミクロ経済学の概要(講義の概略及び進め⽅、ミクロ経済学とは何か。)

第2回

需要(需要法則、需要曲線、需要曲線のシフト要因)

第3回

供給(供給法則、供給曲線、供給曲線のシフト要因)

第4回

市場均衡(均衡需給量・均衡価格、余剰分析)

第5回

弾⼒性(需要の価格弾⼒性、供給の価格弾⼒性、所得の需要弾⼒性)

第6回

消費者⾏動理論(1)(効⽤の概念、効⽤関数、限界効⽤)

第7回

消費者⾏動理論(2)(無差別曲線、限界代替率)

第8回

中間テスト

第9回

消費者⾏動理論(3)(予算制約線、予算制約線のシフト要因、最適消費者⾏動)

第10回

⽣産者⾏動理論(1)(⽣産の概念、⽣産関数、限界⽣産性)

第11回

⽣産者⾏動理論(2)(等量曲線)

第12回

⽣産者⾏動理論(3)(等費曲線、限界費⽤、利潤最⼤化)

第13回

完全競争市場(完全競争市場の定義、資源配分の効率性)

第14回

不完全競争市場(不完全市場の定義、寡占市場とゲーム理論)

回数
第15回

内容
総まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
・新聞等で経済・経営、⾦融、株価・為替レート・物価指数等の関連記事に目を通す等の予習と、学習した授業内容を復習すること。

教科書・特に指定しない。
・必要に応じてプリント(関連⽂献および統計資料等)を配布する。

参考書
・参考書等は必要に応じて随時、授業中に指⽰する

備考⺠法総論（22105）

前期

Civil Code Introduction
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

１年

対象

22 〜 20 I

単位数

２．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
⺠法は私法分野の最も基礎となる法律であり、学習の⼿順としては⺠法の内容を理解した上で、会社法（商法を含む）、⾏政法を学ぶことになる。この講義で理解することは、法⼈設⽴の意義や物権・債権の区別を中⼼とする財産権の性質、時効、担保、不法⾏為などの基礎的な事項で
ある。

到達目標
１）物権について理解し、説明出来る。
２）債権について理解し、説明出来る。
３）契約について理解し、説明出来る。
４）不法⾏為について理解し、説明出来る。

評価⽅法
予習・復習と授業へのフィードバック︓評価割合30％
時事問題への感度（毎回の感想）︓評価割合30％
論述︓評価割合40％＊合格基準は60点。

注意事項
特になし。

授業計画
第１回 ⺠法の進め⽅について説明する。教科書の進度と時事問題の取り上げ⽅、その割合について説明する。
第２回 ⺠法は私法・⺠事法の分野に属しているが、法⼈や財産権についての基本原則を提供しており、商事法を学ぶための必須基本分野ともなっている。私法分野の基礎としての⺠法の枠組みを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第３回 権利主体について学ぶ。法⼈が「⼈」であることを理解出来るようになる。会社が法⼈の⼀形態であることも学ぶ。関連する時事問題も取り上げる。
第４回 財産権の種類について学ぶ。物権と債権の違いを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第５回 所有権と占有権について学ぶ。物権の代表としての所有権の取得について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第６回 担保物権について学ぶ。物権を物的保証として提供する仕組みについて理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第７回 売買契約の特徴について学ぶ。合意による債権取得の仕組みについて理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第８回 貸借契約の仕組みについて学ぶ。貸借によって占有を相⼿⽅に移すが所有は移らないという仕組みを理解出来るようになる。関連する
時事問題も取り上げる。
第９回 不法⾏為について学ぶ。合意はないにも拘らず相⼿⽅に債権が発⽣する仕組みを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第10回 債務不履⾏について学ぶ。契約違反とは債務を履⾏しないこと、すなわち債務不履⾏であることを理解出来るようになる。関連する時
事問題も取り上げる。
第11回 融資と担保について学ぶ。商法・会社法への橋渡しとして、銀⾏による融資（⺠法上は⾦銭消費貸借契約）の仕組みと担保の設定⽅法
について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第12回 物的担保と⼈的担保について学ぶ。実務上発達している種々の担保設定⽅法について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第13回 強制執⾏について学ぶ。債務不履⾏が⽣じている場合の強制執⾏の⽅法について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第14回 少額訴訟について学ぶ。簡易かつ迅速な⽅法で勝訴判決を得られる少額訴訟の⼿続について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。

第15回 ⺠法について知ることで商事法の基礎について学ぶことが出来た。時事問題を毎回取り上げているので、最終回にこれを整理して理解
を深める。

授業外学習
第１回 教科書のテーマだけでなく、時事問題も多く取り上げて補⾜する。⺠法を学ぶ場合には、世の中の動きに敏感になることが⼤切であると理解する。（標準学習時間120分）
第２回 予習︓⺠事法と刑事法の違いについて予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⺠法の基本構造を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）第３回 予習︓法⼈について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓権利主体とは法的に何を意味しているのかを理解出来るようになる。
（標準学習時間120分）
第４回 予習︓財産権の種類について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓物権と債権の違いを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第５回 予習︓物権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓所有権の性質を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第６回 予習︓担保物権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓質権や抵当権について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第７回 予習︓債権について予め⾃分で調べることが⼤切である。
復習︓売買契約の際に債権がどのように発⽣し、それらが互いにどういう相関関係になるのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第８回 予習︓賃貸借や消費貸借について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓売買契約と貸借契約との違いを理解出来るようになる。
（標準学習時間120分）
第９回 予習︓事故が発⽣した際の責任の所在について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓不法⾏為の形態と債権の発⽣するメカニズムを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第10回 予習︓契約違反について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓債務不履⾏とは債権/債務関係がどうなることを⾔うのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第11回 予習︓銀⾏融資と担保権設定について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⾦銭消費貸借契約の際には担保設定することが通常であることを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第12回 予習︓担保権の設定について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓実務上で発達してきた種々の担保設定⽅法について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第13回 予習︓強制執⾏について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓強制執⾏の仕組みについて理解出来るようになる。（標準学習時
間120分）
第14回 予習︓少額訴訟について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓判決での勝訴の獲得とその後の強制執⾏の⼿続について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第15回 予習︓これまでのまとめノートを作るようにをする。復習︓教科書のテーマをおさらいし、時事問題との繋がりを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）-----------------------------------------------＊標準学習時間の合計︓合計６０時間

教科書
河野正英『商取引法講義（改訂版）』⼤学教育出版（ISBN: 978-4-86429-414-0）

参考書
必要な場合には、授業内で指⽰する。

備考

情報ネットワーク概論（22451）

後期

Introduction to Information Network
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

１年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

⾺場始三

授業の概要
情報ネットワーク技術の基礎について学習する科目である。本科目ではコンピュータネットワークとしてインターネットを取り上げ、今⽇のネットワーク社会を⽣きていく上で必要とされるインターネットの仕組みの基礎知識について幅広く学ぶ。また、インターネット上の様々なサービスをしっかりと活⽤できる教養を⾝につける。

【アクティブラーニング】課題学習「インターネットの光と陰」で、課題学習のプレゼンテーションとディスカッションを取り⼊れている。
【フィードバック】ミニレポートへのコメントや、課題学習のプレゼンテーションやディスカッションに対する講評などといった指導を⾏う。

到達目標
1 プロトコルについて説明できる
2 ４階層モデルと各層の役割について説明できる
3 授業で利⽤するパソコンのIPアドレス、MACアドレスを調べることができる
4 コンピュータネットワークのリスクを理解し、セキュリティの重要さについて具体的に説明できる

評価⽅法
授業に取り組む態度・姿勢（40%）、ミニレポート（20%）、定期試験（40%）に基づいて総合的に評価する。
到達目標３は授業に取り組む態度・姿勢とミニレポートより、到達目標１、２と４はミニレポートと定期試験により評価する。
総合計60点以上を合格とする。

注意事項
・教科に関する科目（⾼等学校 情報）である・教室に備えられたパソコンを使いながら授業内容を補⾜する演習を⾏う

授業計画
回数

内容

第1回

コンピュータネットワークとは

第2回

プロトコルと階層モデル

第3回

アプリケーション層（１）︓ HTTP

第4回

アプリケーション層（２）︓ HTTP以外

第5回

トランスポート層（１）︓ TCPとポート番号

第6回

トランスポート層（２）︓ TCPのしくみ

第7回

トランスポート層（３）︓ UDP

第8回

インターネット層（１）︓ IPアドレス

第9回

インターネット層（２）︓ クラスとサブネット

第10回

インターネット層（３）︓ ルーターとルーティング

第11回

インターネット層（４）︓ ドメイン名とDNS

回数

内容

第12回

課題学習︓ 「インターネットの光と陰」

第13回

ネットワークインターフェース層（１）︓ イーサネット

第14回

ネットワークインターフェース層（２）︓ 無線LAN

第15回

インターネットのセキュリティと今後

授業外学習
学習時間の目安︓ 合計６０時間
・次回の授業内容を確認し、その範囲の教科書をあらかじめ読んでおくこと
・授業時間に学んだ教科書のパートを読んで復習しておくこと
・授業時の内容を問うミニレポートを６回程度出題する

教科書
スラスラわかるネットワーク＆TCP/IPのきほん
ISBN978-4-7973-9607-2

参考書
Google Classroom を通じて、資料を適宜紹介する。

備考

情報と職業（22502）

前期

Information and Occupations
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

⼤⻄荘⼀

授業の概要
現在の情報化社会において、コンピュータや通信ネットワークが社会や企業、⾏政（政府・地⽅⾃治体）でどのように活⽤され、職業の形態、職業観がどのように変化してきたのかを学習する。また、情報と職業のかかわりを理解し、情報にかかわる職業⼈としての資質・能⼒を⾝につ
ける。

到達目標
情報にかかわる職業⼈としての資質・能⼒を取得することを授業の目標とする。

評価⽅法
毎回の⼩レポート（２０％）と最終試験（８０％）により評価する。

注意事項
教科に関する科目（⾼等学校 情報）。

授業計画
回数

内容

第1回

情報社会の光と影

第2回

ICT技術者育成の重要性

第3回

企業経営とICTの歴史

第4回

インターネットのインパクト１－インターネットの応⽤

第5回

インターネットのインパクト２－インターネットによる社会変⾰

第6回

企業でのICT活⽤動向

第7回

ICT推進組織

第8回

ICT投資のコストパフォーマンス

第9回

ICTによる勤務形態の変化

第10回

ICT技術者の定義と資格

第11回

情報サービス業について

第12回

ICT技術者のイメージと実像

第13回

ICT技術者に求められる資質

第14回

⾼校での情報教育

第15回

⼤学での情報教育

授業外学習
レポート課題の出題により授業外で⾃⼰学習する必要が⽣じることがある。講義の内容理解を確認するために、毎回⼩レポートを実施する。予習・復習の具体的な内容や⽅法については授業中に詳しく指⽰する。

教科書
情報と職業／⼩暮 仁 著／⽇科技連出版社／9784817192523

参考書
授業中に適宜指⽰する。

備考知的財産権（22152）

後期

Intellectual Property Rights
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

３年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

下尾邦之
柳⽥宏治

授業の概要
・総合的なデザイン芸術の基礎的、応⽤的な知識および技能を⾝につける科目として位置付けている。
・⽇常から著作権や特許などの⾔葉を聞く事はあると思うが、それらを含む知的財産権について正しく理解している⼈は少ない。特に、創作活動を主軸とする芸術系⼤学⽣にとっては、知的財産権の知識のみならず⾃らの創作に密接した実践スキルを持つことが必要であり、それは創作者としての社会的な責任でもある。この授業では、在学中だけに限らず卒業後におけるビジネスあるいは創作活動も含めて、実質的に知財スキルを活⽤できる⼈材の育成を目指す。

到達目標
１ 三級知的財産管理技能⼠相当の知識⼒と実践⼒を習得することができる。
２ ⾃分の作品の権利を守ることだけでなく、⾃分が⼈の権利を侵さない様に法律を正しく理解することができる。

評価⽅法
授業レポートＡ（毎回提出）︓２０％、授業レポートＢ（１５回分を定期試験⽇に提出）︓４０％、定期試験︓４０％ の割合で評価する。

注意事項
・社会的にますます知財⼈材の強化がもとめられているので、受講を機に国家資格である知的財産管理技能検定３級（年３回）の受験・取得を勧める。
・演習の調査等で学外で授業を⾏うことがある。
・授業の⼀部は集中授業形式になることがあるのでスケジュールに注意すること。

授業計画
授業計画01︓オリエンテーション︓授業の目的と⽅法、評価基準の説明
授業計画02︓知的財産権の概要 ︓知的財産権の全体像を把握
授業計画03︓著作権１︓著作権の全体像を把握
授業計画04︓著作権２︓著作者⼈格権と著作財産権
授業計画05︓著作権３︓著作財産権の制限と保護期間
授業計画06︓産業財産権の概要︓各財産権の出願・登録
授業計画07︓特許権と実⽤新案権１︓特許権と実⽤新案権の概要
授業計画08︓特許権と実⽤新案権２︓発明や考案から出願・登録・実施
授業計画09︓意匠権１︓意匠権の概要
授業計画10︓意匠権２︓出願から登録・実施
授業計画11︓商標権１︓商標権の概要
授業計画12︓商標権２︓出願から登録・実施
授業計画13︓その他の法律︓不正競争防⽌法、独占禁⽌法、種苗法
授業計画14︓条約と国際登録︓パリ条約、特許協⼒条約等授業計画15︓まとめ︓知的財産法の総括

授業外学習
・授業内容理解確認シート及びテキストを配布するので、予習・復習を⼼がけること。
・次の授業までの1週間で、気になった知財関連ニュースのサマリーと考察をまとめておき、次の授業レポートに記すこと。
・各回の始業時に⼩テストを⾏うので、前回の授業内容についてよく復習しておくこと。
・学習時間の目安︓合計60時間

教科書

知的財産管理技能検定3級厳選過去問題集(2020年度版) (⽇本語) 単⾏本 2019/7/22
アップロード知財教育総合研究所 (編集)

参考書
聴いてわかる著作権法（CD）

備考

塩島武徳

紙⼦出版企画

⼊門統計学（22204）

前期

Introduction to Statistics
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

渡⾕真吾

授業の概要
確率論をベースとして、統計的データをまとめたり分析したりするために必要な統計学的知識の基礎を学ぶことを目的とする。最初に統計の基礎としてデータ・グラフ・基本統計量などについて学習し、次いで統計のベースとなる確率論の基礎を学び、それに基づいたデータの分析⼿法（推定・検定等）について学習する。
学科の各コースに共通する基礎的な知識及び技能を⾝に着けることを目的とする科目である。

到達目標
１ 「統計学の基礎的な知識を⾝につける。」
２ 「教科書などの資料を参照しながらであればデータの整理・分析ができるようになる。」

評価⽅法
期末の定期試験は⾏わず、授業への参加状況などの平常点４０％（到達目標１、２を評価）と授業中に⾏なう⼩テスト６０％（到達目標１，２を評価）により評価する。⼩テストは間違いの訂正後の再提出分も評価に加える・

注意事項
特になし。

授業計画
回数

内容

第1回

統計とは（扱うデータ・記述統計と推測統計）

第2回

度数分布とヒストグラム

第3回

基本統計量（代表値と散らばりの尺度）

第4回

確率の基礎１（場合の数・順列・組合せと統計的確率）

第5回

確率の基礎２（条件付き確率と事象の独⽴・従属）

第6回

確率の基礎３（２項定理）

第7回

確率変数と確率分布

第8回

２項分布

第9回

連続的なデータと確率変数

第10回

正規分布

第11回

⺟集団と標本・標本の抽出法

第12回

推定（平均・⽐率、区間推定）

第13回

検定（平均・⽐率の差、独⽴性）

第14回

相関（散布図・相関係数）と回帰分析

第15回

まとめ

授業外学習

予習として授業計画の毎回のテーマに関連する部分を教科書から探し、目を通しておくこと。（毎週１時間程度）
また、各回の授業開始時に前回の授業内容に関する⼩テストを実施するので、しっかり復習しておくこと。（毎週３時間程度）

教科書
ミニマムエッセンス統計学|三⼟ 修平|⽇本評論社|978-4-535-55396-5
確率・統計⼊門 順列・組み合せから推測まで|有⾺ 哲ほか|実教出版|978-4-407-03147-8

参考書
授業中に適宜指⽰する。

備考統計解析の基礎（22256）

後期

Foundatal Statistical Analysis
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

渡⾕真吾

授業の概要
データから結果のみが得られる統計パッケージではなく⼀般的な表計算ソフトを⽤いて、できるだけ計算や処理の⼿順が分かるような形をで、統計解析を実践的に学習する。
学科の各コースに共通する基礎的な知識及び技能を⾝に着けることを目的とする科目である。
社会調査⼠資格取得のための必須科目である。

到達目標
１ 「統計資料や調査報告などの集計データやグラフの内容が理解できるようになる。」
２ 「簡単なものなら⾃ら計算したり図表等を作成したりすることができるようになる。」

評価⽅法
期末の定期試験は⾏わず、授業に取り組む姿勢などの平常点６０％（到達目標１、２を評価）と、授業中に指⽰する課題４０％（到達目標１、２を評価）により評価する。

注意事項
・授業を⽋席する（した）場合は、必ず⽋席届を提出すること。
・各回に指⽰する提出物は平常点の評価に⽤いるので不⼗分でも必ず提出すること。

授業計画
回数

内容

第1回

表計算で統計データを扱う（表とグラフの基礎）

第2回

⼤量データ⼊⼒と計算によるデータの加⼯

第3回

データの並べ替えと抽出

第4回

⼀次元データの整理(度数分布表とヒストグラム）

第5回

⼀次元データの分析（累積度数・ローレンツ曲線）

第6回

代表値の計算（平均・加重平均・中央値・分位点）

第7回

散らばりの尺度の計算（範囲・四分位偏差・分散と標準偏差）

第8回

度数分布表からの代表値・散らばりの尺度の計算

第9回

⼆次元データの整理（散布図と分割表）

第10回

⼆次元データの分析（共分散と相関係数）

第11回

分割表を使った独⽴性の検定

第12回

相関係数を使った検定

第13回

回帰分析１（因果関係と回帰モデル、回帰係数の推定）

第14回

回帰分析２（当てはまりのよさ・重回帰分析）

第15回

まとめ

授業外学習・授業計画のテーマに沿って予習として教科書（特に理論的な事項）に目を通しておく。（毎週２時間程度）
・時間内にでき上がらなかった例題を仕上げ、取り組んだ例題の詳細（計算式の成り⽴ち等）をきちんと理解できるよう復習をする。（毎週２
時間程度）

教科書
Excel による統計⼊門 第4版|縄⽥ 和満|朝倉書店|978-4-254-12243-5

参考書
適宜指⽰する。

備考ITパスポート特論（22601）

通年

Credit for IT Passport
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

１年

対象

22 〜 17 I

単位数

２．０単位

担当教員

⾚⽊恒雄
渡⾕真吾

授業の概要
試験合格に対して単位を認定する科目である。「情報処理技術者試験」の⼀つである「ITパスポート試験」に合格したものに対して単位を認定する。なお、「ITパスポート試験」はこれからの社会⼈に必要であるITを正しく理解し、積極的に活⽤する知識を⾝につけいることを確認するものである。

到達目標
１．「情報処理技術者試験」の⼀つである「ITパスポート試験」に合格する。

評価⽅法「情報処理技術者試験」の⼀つである「ITパスポート試験」に合格したものに対して単位を認定する。

注意事項
１．「ITパスポート試験」を受験する予定の学⽣は必ず履修登録をしておくこと。
２．当該試験に合格し、合格証書の写しを提出することにより、単位認定を受けることができる。

授業計画
ITパスポート試験の出題分野について学習する。

授業外学習
学習時間はおおよそ90時間である。
授業外学習を基本とする。分からないところは、オフィスアワーを活⽤する。

教科書
指定しない

参考書
指定しない

備考

企業経営論（22354）

後期

Manegement of Enterprise
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
企業の置かれている環境、収益状況、経営戦略、動向などを中⼼に企業経営を学習する。近年多くの⽇本企業は海外事業を強化しているので、グローバル展開についても実例で学ぶ。特に、アジアでのビジネス状況の内容を把握するため、ニュースや新聞記事をもとに、企業の動向について分析を⾏う。⼜、不祥事も頻発しており、危機管理の重要性が⾼まっている。危機管理について、企業統制などと共に学習する。
【アクティブラーニング】グループディスカッション、PowerPointによるプレゼンテーションを実施する【フィードバック】】課題（レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う

到達目標
１．国際経営の事例から、グローバル化の背景、ならびにグローバル化に必要な現地市場への適応あるいは標準化について理解し、説明できる
ようになる。
２．ケース分析をもとに、多様な国際経営活動について理解する。
３．企業の海外進出だけではなく、私たちの⾝近な⽣活の中にもグローバル化が進んでいることを理解し、グローバル化を視野に⼊れた企業活動へ貢献できる⼈材を目指す。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢２０％（到達目標1を評価）、課題レポート３０％（到達目標2と3を評価）、グループディスカッション5０％（到達目標2と3を評価）。
授業回数の３分の１以上⽋席した場合は、単位を認定しない。

注意事項【講義中のスマホ・タブレットの使⽤について】
講義に関連するトピックの検索などは、使⽤OKです。私⽤の電話やメール、SNS、動画の視聴など講義以外の目的での使⽤は禁じます。

授業計画
回数

内容

第1回

イントロダクション－企業はなせ海外に進出するのか－

第2回

国際経営とは－味の素のケース－

第3回

国際経営戦略－トヨタ⾃動⾞のケース－

第4回

国際経営組織－アクセンチュアのケース－

第5回

国際マーケティング－資⽣堂のケース－

第6回

グローバル市場調査－インドのインスタントヌードル市場のケース－

第7回

グローバルな⽂化環境－グリコのポッキーのケース－

第8回

グループディスカッション－⽇本の商品、サービスを海外で提案してみようー

第9回

海外⽣産－シーゲート・テクノロジーのケース－

第10回国際研究開発とイノベーション－ネスレのケース－

第11回

国際⼈的資源管理－シーメンスのケース－

回数

内容

第12回

国際経営の現在－流通－

第13回

国際経営の現在－エレクトロニクス産業－

第14回

国際経営の現在－IT産業－

第15回

国際経営マネジメントの変⾰

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
1）教科書などの復習、ノート整理を⾏う。（毎週１．５時間程度）
2）グローバル化に関連するニュースや新聞記事を毎⽇チェックし、企業活動の背景や動向を理解する。（毎週２．５時間程度）

教科書
吉原秀樹他編著『ケースに学ぶ国際経営』有斐閣ブックス（2013）ISBN︓ 978-4-641-18415-2

参考書
⼩⽥部正明・栗⽊契・太⽥⼀樹編著『1からのグローバル・マーケテイング』碩学舎（2017）ISBN︓ 978-4-502-21851-4
浅川和宏著『グローバル経営⼊門』⽇本経済新聞社（2003）ISBN︓978-4-532-13260-6

備考会社法（22306）

前期

Company Law
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
会社法について学ぶ。会社法は⺠法および商法の応⽤分野にあたるので、⺠法で学んだ法⼈や財産権の知識に加えて、商⾏為や株式会社の組織・運営についても学ぶようにする。特に現代社会における商⾏為の中⼼は株式会社であるので、株式の機能や株主の権限・責任について重点的に学び、適切に会社を運営する意味について知識を深めて⾏くようにする。

到達目標
１）株式会社の組織および運営について理解し、説明出来る。
２）株式の機能について理解し、説明出来る。
３）資⾦調達について理解し、説明出来る。

評価⽅法
予習・復習と授業へのフィードバック︓評価割合30％
時事問題への感度（毎回の感想）︓評価割合30％
論述︓評価割合40％＊合格基準は60点。

注意事項
⺠法総論を履修していることが望ましい。

授業計画
第１回 会社法の進め⽅について説明する。教科書の進度と時事問題の取り上げ⽅、その割合について説明する。
第２回 会社の設⽴について学ぶ。会社法では持分会社と株式会社の２種類について規定があるので、どのような事業を⾏うかによって事業形態を選択することが出来る。それぞれの会社の形態によって⻑所/短所があることを理解出来る。関連する時事問題も取り上げる。
第３回 譲渡制限の付いた株式の機能について学ぶ。株式会社の⼤多数の形態である譲渡制限株式会社について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第４回 株式上場について学ぶ。株式を市場で売買出来るようにすることで資⾦調達が出来るようになることを理解する。関連する時事問題も取り上げる。
第５回 約束⼿形の機能について学ぶ。会社が他社と取引する場合の決済⼿段である約束⼿形の振出について理解出来るようになる。関連する
時事問題も取り上げる。
第６回 委員会設置会社の仕組みと機能について学ぶ。取締役と執⾏役との相関関係について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第７回 ストック・オプション制度について学ぶ。⾃社株を使った報酬制度について理解し、会社の流動資⾦と⾃社株を組み合わせた⼈事シス
テムについて分かるようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第８回 フランチャイズ契約の特徴について学ぶ。商標権やノウハウなどを組み合わせた事業運営形態について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第９回 資⾦調達の⽅法としての銀⾏融資と社債の発⾏について学ぶ。間接⾦融の仕組みと直接⾦融の利点について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第10回 ファンドの活⽤について学ぶ。未公開株を使った資⾦調達の⽅法や不振企業の⽴て直しなどを通じた投資の仕組みを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第11回 消費者重視のビジネスモデルについて学ぶ。消費者が商品を選ぶまでの過程とその後の固定客化を通じたビジネスモデルについて考えることが出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第12回 コーポレート・ガバナンスの重要性について学ぶ。企業経営における経営倫理や社内統制について理解出来るようになる。関連する時
事問題も取り上げる。
第13回 Ｍ＆Ａによる企業戦略について学ぶ。他社の買収による事業拡⼤について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。

第14回 会社の再建について学ぶ。会社更⽣法と⺠事再⽣法との違いを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第15回 会社の運営⽅法について学んだ。時事問題を毎回取り上げているので、最終回にこれを整理して理解を深める。

授業外学習
第１回 教科書のテーマだけでなく、時事問題も多く取り上げて補⾜する。会社法を学ぶには、世の中の動きに敏感になることが⼤切であると理解する。（標準学習時間120分）
第２回 予習︓会社の設⽴について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓持分会社と株式会社ではどういった点が異なるのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第３回 予習︓株式譲渡について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓譲渡制限株式会社の特徴について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第４回 予習︓株式の上場について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓資⾦調達⽅法について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第５回 予習︓約束⼿形について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓約束⼿形の機能と振出⽅法について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第６回 予習︓執⾏役の役割について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓委員会設置会社の特徴を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）第７回 予習︓ストック・オプション制度について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓キャッシュを使うか⾃社株を使うかという報酬制度について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第８回 予習︓フランチャイズ契約について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓商標権やノウハウをうまく組み合わせて使う⽅法について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第９回 予習︓資⾦調達について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓社債の発⾏の仕組みについて理解出来るようになる。（標準学習時
間120分）
第10回 予習︓資⾦調達について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓未公開株を取得したり不振企業の株式を買い取ることでファンドを形成する仕組みについて理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第11回 予習︓消費者について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓消費者重視のビジネスモデルの根底にある発想を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第12回 予習︓コーポレート・ガバナンスについて予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓経営倫理の必要性や社内統制の重要性について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第13回 予習︓企業買収について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓Ｍ＆Ａの⽅法について理解を深めることが出来る。（標準学習時
間120分）
第14回 予習︓経営不振と会社の再建について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓会社更⽣法と⺠事再⽣法の違いを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第15回 予習︓これまでのまとめノートを作るようにをする。復習︓教科書のテーマをおさらいし、時事問題との繋がりを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）-----------------------------------------------＊標準学習時間の合計︓合計６０時間

教科書
河野正英『商取引法講義（改訂版）』⼤学教育出版（ISBN: 978-4-86429-414-0）

参考書
必要な場合には、授業内で指⽰する。

備考経営戦略論（22402）

前期

Management Strategy
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 20 I

単位数

２．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
企業や様々な団体は、環境変化に対して様々な⽅法で適応する。その⼀つが経営戦略の策定である。策定した経営戦略をどのように実践してくのか、それぞれの経営戦略の特徴と組織について学習する。さらに、ケース分析を通して、実践課題から経営戦略論についてより理解を深める。
【アクティブラーニング】グループ・ディスカッションならびにプレゼンテーションを取り⼊れている【フィードバック】】課題（⼩テスト、レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
１．経営戦略論の発展と、変化の激しい環境のもと企業経営における経営戦略の重要性について理解し、説明できるようになる。
２．企業経営に関する新聞やニュースに関⼼を持ち、その概要や背景について経営戦略の視点で説明できるようになる。
３．企業の課題解決について、経営戦略の視点から考察できるようになる。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢２０％（到達目標1を評価）、課題レポート３０％（到達目標2、3を評価）、定期試験５０％（到達目標1~3を評価）
授業回数の３分の１以上⽋席した場合は、定期試験を受験することができません。

注意事項
経営学概論を事前に受講している事が望ましい。
【講義中のスマホ・タブレットの使⽤について】
講義に関連するトピックの検索などは、使⽤OKです。私⽤の電話やメール、SNS、動画の視聴など講義以外の目的での使⽤は禁じます。

授業計画
回数

内容

第1回

経営戦略とは（オリエンテーション）

第2回

業界の構造分析

第3回

企業を取り巻く環境と分析⼿法

第4回

3つの基本戦略第5回

製品ライフサイクル別戦略

第6回

市場地位別戦略第7回

経営資源の捉え⽅（コア・コンピタンス）

第8回

戦略的事業システムの構築

第9回

事業領域（ドメイン定義の考え⽅）

第10回

成⻑戦略

第11回

資源展開

第12回

戦略の社会的側⾯（CSR）

第13回

組織⽂化

回数

内容

第14回

企業改⾰

第15回

ふりかえり、まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
１）教科書等の復習、ノート整理を⾏う。（毎週２．５時間程度）
２）企業経営に関する新聞やニュースを⽇々チェックし、分析を⾏なう。（毎週１．５時間程度）

教科書
嶋⼝充輝、内⽥和成、⿊岩健⼀郎編著『1からの戦略論<第2版>』碩学舎（2016）ISBN 978-4502167416

参考書
必要に応じ授業中に適宜紹介

備考アルゴリズム（22109）

前期

Algorithm
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

プラダンスジット

授業の概要
コンピュータやインターネットに代表される情報処理・情報通信技術は、現代社会の基盤となっています。このような技術の基盤となっているのが「アルゴリズム」と呼ばれる概念です。アルゴリズムは、観測データからの気象予測や、⽂章からの執筆年代予測など、あらゆる分野での問題解決の基礎となるものです。
本講義では、アルゴリズムの基本概念や、アルゴリズムを作るための考え⽅について学ぶ。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】本授業では、Google Classroomを活⽤して教員と学⽣の相互コミュニ ケーションを図る。更に、それを使って講義に関する電⼦資料、学⽣への課題の提⽰、また学⽣による課題提出などを統合的に管理する。

到達目標
１ 記述したプログラムがより⾼速に、正しく動作することを確認できる。
２ 他⼈によって作られたプログラムを理解し、⾃分のプログラムに取り込んでプロジェクトを完成できる。

評価⽅法
中間テスト・Tutorial やレポート提出・定期試験の平常点で評価を⾏う。Tutorial やレポート点（３０％）・中間テスト（３０％）定期試験（４０％）再試験（無）。

注意事項
教職科目＜情報、コンピュータ及び情報処理＞の必修科目

授業計画
回数

内容

第1回

ガイダンス・アルゴリズムとは

第2回

アルゴリズムの評価

第3回

リニアサーチ（線形探索）

第4回

バイナリサーチ（⼆分探索）

第5回

バブルソート

第6回

選択ソート・挿⼊ソート

第7回

クイックソート

第8回

中間テスト

第9回

スタック・キュ

第10回

プライオリティ・キュー

第11回

単⽅向リンクリスト

第12回

バイナリーツリー（⼆分⽊）

第13回

AVL⽊

第14回

ハッシュ関数

回数
第15回

内容
まとめ

授業外学習
各回の授業内でTutorial を実施するので、授業計画を参考にしてよく予習・復習をしておくこと。合計60時間以上の授業外学習が必要となる。

教科書
資料を配布する。

参考書
必要に応じて指⽰する。

備考

情報デザイン概論（22551）

後期

Introduction to Information Design
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

近藤研⼆

授業の概要
情報デザインとしての視点から、Webやゲームなどのインタラクティブなメディアの情報のわかり易さ、システムの使いやすさについての考え⽅やその⽅法について、メディア環境に対応した芸術表現の基礎的な知識および技能を⾝につけることを目的としている。
【アクティブラーニング】
グループ・ディスカッションとプレゼンテーションを⾏う。
【フィードバック】課題（レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
１ 情報を、相⼿にわかりやすく、正確に伝えられるようにする⽅法や考え⽅について体系的に理解し、表現できる。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢、課題レポートなどの平常点と定期試験で評価を⾏う。評価は、課題レポート・受講態度（５０％）、定期試験（５０％）の割合で評価する。

注意事項
特に無し

授業計画
1週目︓オリエンテーション
2週目︓コミュニケーションの構造
3週目︓わかり易さと認知のプロセス
4週目︓情報をわかりわかり易くするための⽅法
5週目︓情報の組織化
6週目︓図解の⽅法（演習１）7週目︓図解の⽅法（演習２プレゼンテーション）
8週目︓KJ法について（演習１ブレーンストーミング）
9週目︓KJ法について（演習２グループ編成 グループ・ディスカッション）
10週目︓KJ法について（演習３図解）
11週目︓KJ法について（演習３⽂書化 プレゼンテーション）
12週目︓ユーザビリティー1 （ヤコブ・ニールセンによるユーザビリティーを評価するポイント）
13週目︓ユーザビリティー2 （難しい作業を単純なものにするための原則）
14週目︓ユーザーエクスピアレンス
15週目︓まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
・前回の授業についてよく復習しておくこと。
・授業の内容の理解を深めるための演習では、事前課題の準備をしておくこと。
・予習の具体的な内容や⽅法については、授業中に詳しく指⽰する

教科書

使⽤しないので、購⼊する必要はありません。

参考書
参考⽂献は、授業時間に随時紹介する。

備考ユニバーサルデザイン論（22353）

後期

Universal Design
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

柳⽥宏治

授業の概要
・デザインの基礎的、応⽤的な知識および技能を⾝につける科目として位置付けている。
・デザインの重要なテーマの⼀つである「ユニバーサルデザイン」について、その考え⽅や事例の研究を⾏い理解を深める。また、建築物や製品、サービスなどの実施されているデザインについて、ユニバーサルデザインのレベルを調査・分析し、改善提案を⾏うことで、理論を実践に繋げる。これらにより、ユーザーの多様性とデザインとの関係を学ぶ。
・【アクティブラーニング】問題解決学習、グループディスカッション、フィールドワーク、プレゼンテーションを取り⼊れている。
・【実務経験のある教員による授業科目】柳⽥︓元三洋電機株式会社勤務（家電デザイン部門）︓ 家電品のプロダクトデザインの実務経験を通じて得た実践的なHCD（Human Centered Design）⼿法に基づいて、既存製品の抱える問題を発⾒し解決するリ・デザインを指導している。

到達目標
１ ユニバーサルデザインの考え⽅を理解し説明できる。
２ ユニバーサルデザインの実践⼿法を理解し説明できる。

評価⽅法
演習課題及び試験50％、授業に取り組む姿勢50％で評価する。

注意事項
・演習や事例研究はグループワークで⾏う。
・演習の調査等で学外で授業を⾏うことがある。

授業計画
授業計画01︓オリエンテーション
授業計画02︓ユニバーサルデザインの気付き︓演習（評価実験）
授業計画03︓ユニバーサルデザインの概要１︓ユニバーサルデザインの定義
授業計画04︓ユニバーサルデザインの概要２︓障害とは授業計画05︓ユニバーサルデザインの概要３︓障害モデルとユニバーサルデザイン
授業計画06︓ユニバーサルデザインの事例研究１︓ユニバーサルデザイン７原則
授業計画07︓ユニバーサルデザインの事例研究２︓製品、建築、その他
授業計画08︓ユニバーサルデザインの事例研究３︓情報、Web、その他
授業計画09︓ユニバーサルデザインの事例研究４︓プログラム、サービス、その他
授業計画10︓ユニバーサルデザインの開発１︓ユーザーニーズ⼿法
授業計画11︓ユニバーサルデザインの開発２︓評価、要求抽出⼿法
授業計画12︓ユニバーサルデザインの開発３︓演習１（調査、評価）
授業計画13︓ユニバーサルデザインの開発４︓演習２（改善提案）
授業計画14︓ユニバーサルデザインの開発５︓演習３（発表）
授業計画15︓総括

授業外学習
・⽇常⽣活の中で、実施されている⾝の周りのユニバーサルデザインについて意識を向け、授業で講義する理論に照らして理解を深めること。
・学習時間の目安︓合計60時間

教科書
プリントを配布する。

参考書

「ユニバーサルデザイン実践ガイドライン」⽇本⼈間⼯学会、共⽴出版 (2003) 978-4320071551「IAUD UDマトリックス ユーザー情報集・事例集」国際ユニヴァーサルデザイン協議会(2010)、978-4-9903720-2-6「ユニバーサルデザインの教科書」⽇経デザイン編、⽇経BP社 (2005)
その他、適宜紹介する。

備考

情報ネットワーク（22309）

前期

Information Network
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
情報ネットワーク技術の基礎について学習する。ネットワーク社会で必要とされるインターネットや組織内の情報ネットワークシステムの仕組みについて学び、情報ネットワークシステム上の様々なサービスを効率よく活⽤できる教養を⾝につける。また、情報と職業のかかわりを理解し、情報にかかわる職業⼈としての資質・能⼒を⾝につける。
【アクティブラーニング】グループ・ワークとプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
1. コンピュータとネットワークが社会でどのように利⽤されているか意識することが増える。
2. ネットワークの通信で使われるアドレスについて知る。
3. インターネットを動かしている代表的なプロトコルを知る。

評価⽅法
・定期試験100%（到達目標１、2、3を評価）の重みで判定する。ただし、未提出のレポート(品質が低いレポートを含む)があったり、プレゼン
テーションを⾏っていない回(品質が低いプレゼンテーションを含む)がある場合には、減点の対象となる。
・定期試験は「授業の振り返り」として実施する。内容は「⾃分が参加したチームの発表内容や他のチームの発表内容、課題への取り組みやグ
ループワークでの貢献度、授業での発⾔」など、⾃分が⾏った作業の報告、および、アピールポイントを論述するものとする。⽇頃の学修成果を試す試験となっているので、初回の授業から楽しみながら気合を⼊れて継続的に授業、および、時間外学習に取り組むこと。

注意事項
・授業はMacがある5号棟5階5519共同実験室で⾏う。⼊室には学⽣証が必要なので、忘れないこと。
・学⽣のプレゼンテーションでは書画カメラ（実物投影機）とプロジェクターを使⽤する。
・他のグループのメンバーに⼤きな迷惑となるので、⽋席をしないこと。⽌むを得ず⽋席した場合には同じグループのメンバーと授業時間外に連絡を取って話し合いをすること。
・授業の内容には、情報処理技術者試験の、ITパスポート試験、基本情報技術者試験で出題される内容を含んでいる。
・記録に残すため、発表会やグループディスカッション等の授業風景を撮影することがある。

授業計画
回数

内容

第1回

情報ネットワークの概要と活⽤事例

第2回

コンピュータと情報機器

第3回コンピュータと情報機器に関するグループ討論

第4回

コンピュータと情報機器に関するグループワーク

第5回

コンピュータと情報機器に関するグループ発表

第6回

ネットワークの基礎知識

第7回

ネットワークの基礎知識に関するグループ討論

第8回

ネットワークの基礎知識に関するグループワーク

回数

内容

第9回

ネットワークの基礎知識に関するグループ発表

第10回

情報ネットワークの仕組み

第11回

情報ネットワークの仕組みに関するグループ討論

第12回

情報ネットワークの仕組みに関するグループワーク

第13回

情報ネットワークの仕組みに関するグループ発表

第14回

情報と職業の関わりに関する討論会

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
時間外に⾃⼰の能⼒を⾼める訓練をすることが⼤切である。その成果を記録し、定期試験でアピールできるようにする。
・事前に教科書を読み、不明点や疑問点を明確にしておくこと。
・個⼈課題やグループ課題を出題するので、⾃⼰学習および復習として活⽤し、必ずやってくること。
・授業時間内に作業が終わらなかった場合は、授業時間外に作業をして、終わらせてくること。

教科書
村⼭公保著、「基礎からわかるTCP/IP ネットワークコンピューティング⼊門第3版」、オーム社、2015、978-4-274-05073-2

参考書
井上直也、村⼭公保、⽵下隆史、荒井透、苅⽥幸雄著、「マスタリングTCP/IP ⼊門編 第6版」、オーム社、2019、978-4-274-22447-8

備考ビジネス法Ⅰ（22408）

前期

Business Law Ⅰ
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

３年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
⺠法および会社法（商法含む）で学んだ知識をさらに深める科目とする。企業を運営するためには資⾦調達や⼈事管理が必要となるが、他社との関係では公正な競争を⾏うことが必要となる。具体的には、財産権の応⽤分野である知的財産権の仕組みと機能について知り、経済競争法の目的と⾃由競争原理の重要性について学ぶ。現代社会における株式会社の運営は⽶国等の影響を強く受け、株主の役割変遷や内部組織の変⾰を経験するようになってきた。今⽇の事業運営における重要ポイントとリスクについて講義する。

到達目標
１）競争政策について理解し、説明出来る。
２）公正な競争について理解し、説明出来る。
３）知的財産権について理解し、説明出来る。

評価⽅法
予習・復習と授業へのフィードバック︓評価割合30％
時事問題への感度（毎回の感想）︓評価割合30％
論述︓評価割合40％＊合格基準は60点。

注意事項
⺠法総論、商法総論、会社法を履修していることが望ましい。

授業計画
第１回 企業法務の進め⽅について説明する。教科書の進度と時事問題の取り上げ⽅、その割合について説明する。
第２回 経済法の原則と競争政策について学ぶ。この⼤枠のテーマについての講義は計６回を予定しており、今回の⼩テーマとしては資本主義における⾃由競争について学ぶので、資本主義における⾃由競争の重要性とこれを維持する政策について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げるので、具体的な社会への適⽤についても理解出来る。
第３回 経済法の原則と競争政策についての２回目。今回の⼩テーマとしては価格カルテルの禁⽌について学ぶので、同じ業界ないし近接する業界内での業者間の取り決めについては充分に注意を要することを理解出来る。関連する時事問題も取り上げる。
第４回 経済法の原則と競争政策についての３回目。今回の⼩テーマとしては企業結合の禁⽌について学ぶので、M&Aをはじめとする企業間の合併について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第５回 経済法の原則と競争政策についての４回目。今回の⼩テーマとしては景品表⽰法の規定内容について学ぶので、特に商品の表⽰内容について規制があることを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第６回 経済法の原則と競争政策についての５回目。今回の⼩テーマとしては不正競争防⽌法について学ぶので、特に商品名や内容物の原産地表⽰について規制があることを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第７回 経済法の原則と競争政策についての６回目。今回の⼩テーマとしては独占禁⽌法と知的財産権との兼ね合いについて学ぶので、企業間の競争を有利に運ぶためには知的財産権の確保が死活的に重要であることを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第８回 知的財産権について学ぶ。この⼤枠のテーマについての講義は計７回を予定しており、今回の⼩テーマとしては知的財産権の種類（著作権と産業財産権）について学ぶので、知的財産権の種類とその内容・特徴について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第９回 知的財産権についての２回目。今回の⼩テーマとしては著作権（複製権としての著作権、著作隣接権、著作者⼈格権）について学ぶので、著作権の中には譲渡可能な権利と譲渡が不可能な権利があることを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第10回 知的財産権についての３回目。今回の⼩テーマとしてはネット社会における著作権の保護について学ぶので、技術的な側⾯と社会有⽤性の側⾯から著作権の保護の問題を理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第11回 知的財産権についての４回目。今回の⼩テーマとしては⽶国の著作権保護期間の延⻑（いわゆるディズニー法）問題について学ぶので、法的な側⾯から著作権の保護の問題を理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第12回 知的財産権についての５回目。今回の⼩テーマとしては特許権の取得とライセンス使⽤料について学ぶので、特許権の取得までの⼿続

とこれをビジネスに活かす⽅法を理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第13回 知的財産権についての６回目。今回の⼩テーマとしてはいわゆる国際特許（PCT特許）について学ぶので、国際的に通⽤する特許権の取得から⾒る世界情勢を理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第14回 知的財産権についての７回目。今回の⼩テーマとしては並⾏輸⼊と商標権について学ぶので、ブランド戦略に代表される商標権の取得
がビジネスに有利に働くが、逆に模倣品対策に失敗すると損失を被ることを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第15回 前半では経済法と競争政策について学び、後半では知的財産権について学んだ。時事問題を毎回取り上げているので、最終回にこれを整理して理解を深める。

授業外学習
第１回 教科書のテーマだけでなく、時事問題も多く取り上げて補⾜する。企業法務を学ぶには、世の中の動きに敏感になることが⼤切であると理解する。（標準学習時間120分）
第２回 予習︓資本主義について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⾃由競争の重要性を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第３回 予習︓独占禁⽌法について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓なぜ価格カルテルが禁⽌されるのかを理解出来るようになる。
（標準学習時間120分）
第４回 予習︓独占禁⽌法について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓企業結合の形態と禁⽌される場合の理由を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第５回 予習︓景品表⽰法について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓なぜ商品の表⽰内容について規制されるのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第６回 予習︓不正競争防⽌法について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓原産地表⽰の重要性について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第７回 予習︓企業間の技術競争について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓外形的には⽭盾する独占禁⽌法と知的財産権法制の法目的の違いを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第８回 予習︓知的財産権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓知的財産権の種類と内容を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）第９回 予習︓著作権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓狭義の著作権、著作隣接権、著作者⼈格権の違いを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第10回 予習︓著作権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓技術的な⾯からの著作権の保護制度について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第11回 予習︓著作権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓法的な⾯からの著作権保護の是非について理解出来るようになる。
（標準学習時間120分）
第12回 予習︓特許権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓特許権を取得するとライセンス使⽤料が獲得出来るようになることについて理解する。（標準学習時間120分）
第13回 予習︓国際特許（PCT特許）について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓国際的な技術競争の実態について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第14回 予習︓商標権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓いわゆるブランド戦略について理解出来るようになる。（標準学習時
間120分）
第15回 予習︓これまでのまとめノートを作るようにをする。復習︓教科書のテーマをおさらいし、時事問題との繋がりを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）-----------------------------------------------＊標準学習時間の合計︓合計６０時間

教科書
河野正英『商取引法講義（改訂版）』⼤学教育出版（ISBN: 978-4-86429-414-0）

参考書
必要な場合には、授業内で指⽰する。

備考ビジネス法Ⅱ（国際法を含む）（22458）

後期

Business Law Ⅱ(Containing an International Law)
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

３年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
20世紀と異なり、21世紀の経済秩序は環境問題への対処を中⼼的な命題として技術⾰新が進んでいる。また、企業の活動範囲が⾶躍的に広がり、資⾦調達や⼈事の⾯でも国際的な知識が必要となっている。このビジネス法の講義では法学関連科目の最後の科目として、世界的な経済秩序の潮流と⽇本経済の将来展望を念頭に置いた講義内容とする。百年単位で⽣じるような技術イノベーションとそれをいち早く⾃社に摂り⼊れるべく熾烈な競争を⾏う現代の企業の姿について知識を深めることをこの講義の目的とする。

到達目標
１）国際⾦融について理解し、説明出来る。
２）⾃由貿易について理解し、説明出来る。
３）国際環境問題について理解し、説明出来る。
４）技術⾰新（イノベーション）について理解し、説明出来る。

評価⽅法
予習・復習と授業へのフィードバック︓評価割合30％
時事問題への感度（毎回の感想）︓評価割合30％
論述︓評価割合40％＊合格基準は60点。

注意事項
会社法とビジネス法１を履修していることが望ましい。

授業計画
第１回 ビジネス法の進め⽅について説明する。教科書の進度と時事問題の取り上げ⽅、その割合について説明する。
第２回 国際⾦融と⾃由貿易について学ぶ。この⼤枠のテーマについての講義は計７回を予定しており、今回の⼩テーマとしては国際⾦融の歴史について学ぶので、特に近代資本主義の下での⾦融の役割の変遷について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げるので、具体的な社会への適⽤についても理解出来る。
第３回 国際⾦融と⾃由貿易についての２回目。今回の⼩テーマとしてはブレトンウッズ体制について学ぶので、戦後の国際経済秩序について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第４回 国際⾦融と⾃由貿易についての３回目。今回の⼩テーマとしては⾦本位制から変動相場制への移⾏について学ぶので、⾦本位制が崩れた理由について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第５回 国際⾦融と⾃由貿易についての４回目。今回の⼩テーマとしてはGATT/WTO体制について学ぶので、⾃由貿易の基本的枠組みについて理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第６回 国際⾦融と⾃由貿易についての５回目。今回の⼩テーマとしては銀⾏業と証券業との差異について学ぶので、預⾦と投資の違いについて理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第７回 国際⾦融と⾃由貿易についての６回目。今回の⼩テーマとしては⾦融商品の開発と⾦融危機について学ぶので、⾦融技術の進展と⾦融変動が⽣じる理由について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第８回 国際⾦融と⾃由貿易についての７回目。今回の⼩テーマとしてはFTAの進展について学ぶので、⾃由貿易における地域統合の現状について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第９回 国際環境問題とイノベーションについて学ぶ。この⼤枠のテーマについての講義は計６回を予定しており、今回の⼩テーマとしては循
環型社会の必要性について学ぶので、⾃然環境と⽂明社会との相克について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第10回 国際環境問題とイノベーションについての２回目。今回の⼩テーマとしては地球温暖化京都会議での合意内容（＝京都議定書として結実）について学ぶので、地球温暖化のメカニズムと温暖化ガスの種類などについて理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第11回 国際環境問題とイノベーションについての３回目。今回の⼩テーマとしては温暖化ガスの排出を削減またはゼロにする発電⽅式について学ぶので、新エネルギーの利⽤や21世紀のエネルギー事情について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。

第12回 国際環境問題とイノベーションについての４回目。今回の⼩テーマとしては温暖化ガスの排出を削減する省エネ技術について学ぶので、新素材の開発やこれの利⽤可能性について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第13回 国際環境問題とイノベーションについての５回目。今回の⼩テーマとしてはEEZ（排他的経済⽔域）と海洋資源について学ぶので、海底資源の活⽤について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第14回 国際環境問題とイノベーションについての６回目。今回の⼩テーマとしてはイノベーションと社会変⾰について学ぶので、技術⾰新が社会⽣活を⼀変させる可能性があることについて理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第15回 前半では国際⾦融と⾃由貿易について学び、後半では国際環境問題とイノベーションについて学んだ。時事問題を毎回取り上げているので、最終回にこれを整理して理解を深める。

授業外学習
第１回 教科書のテーマだけでなく、時事問題も多く取り上げて補⾜する。社会科学の分野を学ぶ場合には、世の中の動きに敏感になることが⼤切であると理解する。（標準学習時間120分）
第２回 予習︓国際⾦融の歴史について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓時事問題も含めて⾦融がどのような役割を持っているのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第３回 予習︓戦後の経済秩序の基本原則について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓ブレトンウッズ体制の仕組みを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第４回 予習︓⾦本位制について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⾦本位制から変動相場制への移⾏がなぜ起きたのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第５回 予習︓戦後の⾃由貿易の原則について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓GATT/WTO体制の基本原則について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第６回 予習︓銀⾏と証券会社の違いについて予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓銀⾏業と証券業との差異とそれが⽣まれた必然について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第７回 予習︓⾦融危機の歴史について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓急速に進んでいる⾦融商品の開発とこれに付随して頻発するようになった⾦融危機発⽣のメカニズムを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第８回 予習︓FTA（⾃由貿易圏）とは何かについて予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓WTOがあるにも拘らず、各地でFTAの締結が推進されるのは何故かについて理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第９回 予習︓循環型社会について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓地球温暖化の議論とセットで取り上げられるようになった循環型
社会の必要性について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第10回 予習︓京都議定書の内容について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓地球温暖化京都会議での合意内容について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第11回 予習︓発電⽅式にはいろいろあるが、今⽇ではどのような⽅式が⽤いられているのかについて予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓温暖化ガスの排出を削減またはゼロにする発電⽅式があるが、⽇本で採⽤すべき発電⽅式として優れているのはどの⽅式なのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第12回 予習︓省エネ技術について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓温暖化ガスの排出を削減するには省エネ技術が役⽴つことを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第13回 予習︓EEZ（排他的経済⽔域）について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓これからはEEZ（排他的経済⽔域）の調査と海洋資源の開発が死活的に重要となることを理解出来るようにする。（標準学習時間120分）
第14回 予習︓技術⾰新の歴史について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓イノベーションが結果的に社会変⾰を引き起こすことを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第15回 予習︓これまでのまとめノートを作るようにをする。復習︓教科書のテーマをおさらいし、時事問題との繋がりを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）-----------------------------------------------＊標準学習時間の合計︓合計６０時間

教科書
河野正英『商取引法講義（改訂版）』⼤学教育出版（ISBN: 978-4-86429-414-0）

参考書
必要な場合には、授業内で指⽰する。

備考社会調査実習（22154）

後期

Practicum in Social Reaearch
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

３年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

渡⾕真吾

授業の概要
社会調査の全過程を実習することを目的とする。つまり、調査の企画から報告書の作成に⾄るまでの⼀連の流れを実習を通じて体験的に学習する。
講義のキーワードを列挙する︓調査の企画、仮説構成、調査項目の設定、調査票の作成、対象者・地域の選定、⾯接調査の実施，集計、分析（Rによる）、仮説検証，報告書の作成、報告発表会の実施。
【アクティブラーニング】調査学習、グループ・ワークおよびプレゼンテーションを取り⼊れている。

到達目標
１ 「社会調査の全過程を⾝につけること。」

評価⽅法
実習への取り組み６０％（到達目標１を評価）、報告書２０％（到達目標１を評価）および報告発表２０％（到達目標１を評価）によって評価
を⾏う。

注意事項
・グループ・ワークが中⼼となるので⽋席は極⼒避け、どうしても避けられない時はきちんと連絡すること。

授業計画
回数

内容

第1回

社会調査ガイダンス（１）

第2回

社会調査ガイダンス（２）

第3回

調査の企画

第4回

仮説構成

第5回

調査項目の設定

第6回

調査票の作成（１）

第7回

調査票の作成（２）

第8回

⾯接調査の実施（１）

第9回

⾯接調査の実施（２）

第10回

⾯接調査の実施（３）

第11回

集計（１）

第12回

集計（２）

第13回

集計（３）

第14回

統計分析⼿法の概観（１）

第15回

統計分析⼿法の概観（２）

第16回

ここまでの復習，ガイダンス

回数

内容

第17回

分析（１）

第18回

分析（２）

第19回

分析（３）

第20回

分析（４）

第21回

分析（５）

第22回

仮説検証（１）

第23回

仮説検証（２）

第24回

報告書の作成（１）

第25回

報告書の作成（２）

第26回

報告書の作成（３）

第27回

報告書完成

第28回

報告発表会の準備（１）

第29回

報告発表会の準備（２）

第30回

報告発表会の実施

授業外学習
学習時間の目安︓合計３０時間
データ分析、報告書作成の項目ごとに、同様の内容の繰り返し作業などは分担して時間外に実施する。

教科書
資料を配布する。

参考書
社会調査の応⽤ 量的調査編︓社会調査⼠E・G科目対応、⾦井 雅之・⼩林 盾・渡邉 ⼤輔（編）、弘⽂堂、ISBN978-4-335-55151-2

備考

データ解析（22301）

前期

Multivariate Data Analysis
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

３年

対象

22 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

渡⾕真吾

授業の概要
既習の統計関係の講義を基礎として、多変量データ解析⼿法についての⼊門的内容を概説する。扱う⼿法は、重回帰分析を中⼼に、その基礎となる単回帰分析、その発展である数量化I 類と主成分分析である。
各⼿法ごとに説明、演習を繰り返す。演習では、統計解析パッケージを利⽤し、これらの⼿法を様々な状況で適⽤できる⼒を養うことを目指す。
社会調査⼠資格取得のための必須科目である。

到達目標
１「重回帰分析、数量化I 類の⼿法が、統計解析パッケージを利⽤しながら、⾃由⾃在に取り扱えるようになること。」

評価⽅法
授業に取り組む姿勢などの平常点６０％（到達目標１を評価）と授業中に指⽰する課題４０％（到達目標１を評価）により評価する。

注意事項
・ノートパソコンを持参すること。

授業計画
回数

内容

第1回

データ解析の概要

第2回

データの記述と予測をする(1)（単回帰分析）

第3回

統計解析パッケージの使い⽅

第4回

練習１（単回帰によるデータ解析）

第5回

データの記述と予測をする(2)（重回帰分析）

第6回

練習２（重回帰によるデータ解析）

第7回

練習３（重回帰によるデータ解析）

第8回

データの記述と予測をする(3)（重回帰分析︓変数選択）

第9回

練習４（変数選択を利⽤するデータ解析）

第10回

カテゴリカルデータを分析する（数量化I 類）

第11回

練習５（数量化I 類によるデータ解析）

第12回

多くのものを同時に⽐較する（分散分析）

第13回

練習６（分散分析によるデータ解析）

第14回

総合演習

第15回

総復習・まとめ

授業外学習

各回の授業開始時に⼩テストを実施するので、前回の授業についてよく復習しておくこと。（毎週４時間程度）

教科書
社会調査データ解析 (Rで学ぶデータサイエンス 17)、鄭 躍軍・⾦ 明哲 (著)、共⽴出版、ISBN978-4-320-01969-0

参考書
社会調査の応⽤ 量的調査編︓社会調査⼠E・G科目対応、⾦井 雅之・⼩林 盾・渡邉 ⼤輔（編）、弘⽂堂、ISBN978-4-335-55151-2

備考

芸術⽂化論（22151）

後期

Art and Culture
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

２年

対象

21 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

守⽥均

授業の概要
近代⽂化の枠組の⼀部をなす芸術が、どのように成⽴したか、それ⾃⾝どのような制度として機能しているのかを中⼼に芸術と⽂化の関係を考察していく。

到達目標
学習時間の目安︓合計６０時間
芸術の暗黙の前提、および⽂化の暗黙の前提を意識する態度を⾝につける。

評価⽅法
課題および期末の定期試験(レポート)で評価。課題レポート（４０％）、定期試験(レポート)（６０％）の重みで判定。

注意事項
所定の提出物を全て提出すること。
美学・芸術学概論IおよびIIを履修済みであることが望ましい。

授業計画
回数

内容

第1回

はじめに

第2回

⽂化をめぐるさまざまな問題

第3回「本能」と「⽂化」

第4回

制度としての芸術（1）

第5回

制度としての芸術（2）第6回

⻄洋近代の芸術観

第7回

⽇本における「芸術」概念の導⼊

第8回

芸術の「普遍性」︖（1）

第9回

芸術の「普遍性」︖（2）

第10回

カルチュラルスタディーズの考え⽅

第11回

ジェンダーと芸術

第12回

⼤衆と芸術

第13回

⽂化における芸術の位置（1）

第14回

⽂化における芸術の位置（2）

第15回

まとめ

授業外学習
展覧会、コンサート、演劇やダンスの上演などから個々⼈が選択して鑑賞したうえで、テーマを絞って問いを⽴て、考察のレポートを書く。

教科書
使⽤しない。

参考書
適宜紹介する。

備考⽂化財学概論（22102）

後期

Introduction to Study of Cultural Properties
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

３年

対象

21 〜 19 I

単位数

２．０単位

担当教員

守⽥均

授業の概要
先⼈が残した絵画、彫刻、⼯芸、建築物といった⽂化財は、現在に⽣かし、かつ後代に継承すべき⼈類共通の貴重な財産である。⽂化財学の重要性を認識し、現代社会における⽂化財の状況を把握し、なすべき道筋を⾒極めることを目指す。

到達目標
現代社会においての⽂化財の重要性を理解し、その保護と活⽤に実際に取り組むための基本的姿勢を⾝に付ける。

評価⽅法
課題レポート中⼼に評価する。

注意事項
所定の提出物を全て提出すること。

授業計画
回数

内容

第1回

はじめに

第2回

⽂化財の定義と種類（１）

第3回

⽂化財の定義と種類（２）第4回

歴史的背景（１）

第5回

歴史的背景（２）

第6回

現代社会と⽂化財（１）

第7回

現代社会と⽂化財（２）第8回

⽂化財⾏政（１）

第9回

⽂化財⾏政（２）

第10回

⽇本における⽂化財史

第11回

⽇本における⽂化財の現状（１）

第12回

⽇本における⽂化財の現状（２）

第13回

世界における⽂化財の現状（１）

第14回

世界における⽂化財の現状（２）

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
独⾃で⽂化財を鑑賞・体験し、知識を深めておくこと。

教科書

プリントを配布する。

参考書
必要に応じて指⽰する。

備考プロジェクト実習Ⅱ（22652）

後期

Project Practice Ⅱ
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

３年

対象

22 〜 19 I

単位数

１．０単位

担当教員

⾚⽊恒雄

授業の概要
専門分野の諸問題を⾃分で解決し、地域社会の構成員として活躍できる能⼒を育成する科目である。
この授業は、プロジェクトを⽴ち上げた教員の指導の下、⼤学内外で各学年の学⽣がボランティア的に協⼒し合って、合同でプロジェクトを遂⾏する。なお、「プロジェクト実習II」は上級⽣のアドバイスを受け、また下級⽣にアドバイスを与えながら活動する。例えば、地域の活動 のインターネット中継や、学内の研究活動を学外の⼈に向けての発表・展⽰会、サーバー構築、ネットワークの機器のセットアップや更新作業な
どがある。

到達目標
１．グループのメンバー同⼠で協調して作業を遂⾏できる。
２．⾃ら考え⾏動する習慣を⾝につける。
３．報告、連絡、相談をする習慣を⾝につける。

評価⽅法
・プロジェクトごとに担当教員から認定コマ数が伝えられる。認定コ マ数の合計が10コマ以下の場合には単位は認定されない。
・評価は、各プロジェクトに取り組んだ姿勢60％、報告書の内容40％、認定されたコマ数から総合的に判断する。

注意事項
・プロジェクトは前期から実施されるので、この授業の単位を取得し たい場合には、前期からプロジェクトに積極的に参加することが望 ましい。
・どのプロジェクトに参加するかは⾃分で選択できるが、教育の都 合上、定員をもうけることもあり、必ずしも希望通りにプロジェクトに 参加できるとは限らない。
・プロジェクト実習IIが履修できるのは3年次のみである。
◎プ ロジェクトごとに活動内容をまとめた報告書の提出を義務づける。

授業計画
各プロジェクトごとに内容を伝える。1 つのプロジェクトで認定されるコマ数は2〜10コマ程度である。複数のプロジェクトに積極的 に参加
し、参加したプロジェクトのコマ数が11コマ以上になるようにすること。

授業外学習
学習時間の目安は合計30時間である
プロジェクトを遂⾏するための準備、レポート作成等については、プロジェクトごとに指⽰をするので、積極的に取り組むこと。

教科書
必要な場合にはプロジェクトごとに指⽰する。

参考書
必要な場合にはプロジェクトごとに指⽰する。

備考プロジェクト実習Ⅲ（22653）

後期

Project Practice Ⅲ
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

４年

対象

23 〜 19 I

単位数

１．０単位

担当教員

⾚⽊恒雄

授業の概要
専門分野の諸問題を⾃ら解決し、地域社会の構成員として活躍できる能⼒を育成する科目である。この授業は、プロジェクトを⽴ち上げた教員の指導の下、⼤学内外で各学年の学⽣がボランティア的に協⼒し合って、合同でプロジェクトを遂⾏する。なお、「プロジェクト実習III」は学⽣リーダーとなって下級⽣にアドバイスを与えながら活動する。例えば、地域の活動 のインターネット中継や、学内の研究活動を学外の⼈に向けての発表・展⽰会、サーバー構築、ネットワークの機器のセットアップや更 新作業などがある。

到達目標
１．グループのメンバー同⼠で協調して作業を遂⾏できる。
２．⾃ら考え⾏動する習慣を⾝につける。
３．報告、連絡、相談をする習慣を⾝につける。

評価⽅法
・評価は、各プロジェクトに取り組んだ姿勢60%、報告書の内容40%、認定されたコマ数から総合的に判断する。
・プロジェクトごとに担当教員から認定コマ数が伝えられるが、認定コマ数の合計が10コマ以下の場合には単位は認定されない。

注意事項
１．学科の様々なプロジェクトに参加する予定の学⽣は、履修登録を必ずしておくこと。
２．プロジェクトは前期から実施されるので、この授業の単位を取得し たい場合には、前期からプロジェクトに積極的に参加することが望 ま
しい。
３．どのプロジェクトに参加するかは⾃分で選択できるが、教育の都 合上、定員をもうけることもあり、必ずしも希望通りにプロジェクトに 参加できるとは限らない。
４．プロジェクト実習IIIが履修できるのは4年次のみである。
５．プ ロジェクトごとに活動内容をまとめた報告書の提出を義務づける。

授業計画
各プロジェクトごとに内容を伝える。1 つのプロジェクトで認定されるコマ数は2〜10コマ程度である。複数のプロジェクトに積極的 に参加
し、参加したプロジェクトのコマ数が11コマ以上になるようにすること。

授業外学習
学習時間の目安は合計30時間である。
プロジェクトを遂⾏するための準備、レポート作成等については、プロジェクトごとに指⽰するので、積極的に取り組むこと。

教科書
必要な場合にはプロジェクトごとに指⽰する。

参考書
必要な場合にはプロジェクトごとに指⽰する。

備考

卒業研究（22604）

通年

Undergraduate Research
産業科学技術学部 経営情報学科

年次

４年

対象

22 〜 19 I

単位数

８．０単位

担当教員

⾚⽊恒雄

授業の概要
ゼミナールⅢでは「魅⼒あるまちづくり」を⾏うために、⽣涯学習の視点から⾏政、企業、住⺠等の活動について、議論検討してきた。卒業研
究では、ゼミナールⅢでの討議を踏まえて、「魅⼒あるまちづくり」を⾏うために、各⾃が選択した視点、領域から、研究内容を絞り込み、研究テーマを設定する。さらに、視察・調査等を通して、それらの内容を発展・深化させる。そして、卒業論⽂に仕上げる。

到達目標
１．卒業論⽂の作成を通して、「魅⼒あるまちづくり」に学習が⽋かせないことを理解する。
２．論⽂の作成を通して、物事を論理的に捉え、考え、整理する能⼒を修得する。
３．⾃ら積極的に、様々な課題に取り組み、解決し、提⾔していくことの出来る能⼒･態度を修得する。
４．卒論発表を含め、⾃分の考えを様々な⽅法を⽤いて、他者に伝える⼒を修得する。
５．卒業論⽂を制作することを通して研究論⽂の基本的なことを修得する。

評価⽅法
授業における発表（20％）、それをめぐる討議への参加状況(30％)、及び卒業論⽂（50％）に基づき総合的に評価する。
到達目標1，2，3は討論への参加状況と卒業論⽂、４は授業における発表、５は卒業論⽂により評価する。総合計60点以上を合格とする。

注意事項
・ゼミでは卒論の進捗状況を定期的に発表してもらう。
・ゼミ中には積極的に⾃分の意⾒を述べること。
・途中で中間発表を⾏う。
・卒業論⽂を原則として１⽉半ばまでに完成させること。
・各⾃が主体的・計画的に卒業論⽂の作成に取り組むこと。

授業計画
第１週︓オリエンテーション
第２週〜第３週︓研究テーマの設定
第４週〜第９週︓研究⽂献の収集及び論⽂構成等の指導
第１０週〜第１６週︓個別指導
第１７週〜第１８週︓中間発表
第１９週〜第２０週︓論⽂構成等の指導および個別指導
第２１週〜第２５週︓個別指導
第２６週︓卒業論⽂の完成及び仮提出
第２７週〜第２９週︓個別指導
第３０週︓卒業論⽂の完成及び提出

授業外学習
・早めに興味ある分野の資料を読み、卒業論⽂のテーマを設定すること。
・論⽂作成に必要な資料を読み込むために、充分な時間を取ること。
・論⽂作成に必要な資料を収集するために、まちづくり事業等に積極的に参加し、体験すること。

教科書
ゼミ中に指⽰する。

参考書

ゼミ中に指⽰する。

備考