科目名AW Ⅰ

単位1単位

担当教員
講義区分

スピリジョン

ナンバリング

ED2EEC408

期待される学修成果
ｱｸﾃｨﾌﾞ･ﾗｰﾆﾝｸﾞの要素

ディスカッション、ディベート

実務経験

特に無し

実務経験を生かした
授業内容

特に無し

到達目標及びテーマ

・学術的な内容の文章を読み，内容を理解することができる
・論理的で，説得力のあるエッセイを作成することができる・作成した文章をもとに口頭で発表ができる

授業の概要

文章を書く際，紙面を埋めるためか「とにかくたくさん」書こうとする人がいます。しかし，それはときに冗長な文章を生んでしまいます。構成がまとまっていれば短くともずっと説得力があり，読みやすい文章となります。とりわけ英語の場合は構成が非常に大きな役割を果たしています。本講義の前半では様々な型の文章を読み，実際に書くことで，読みやすくわかり易い文章構成を学習していきます。また最終的には自分の書いた文章にもとづき、プレゼンテーションをすることを目指します。

授業計画

第1回

Freewriting - will introduce the concept of freewriting and have students try it. In addition, we will read, discuss, and complete
the relevant activities.
Do chapter 1, Possessions.

第2回

Diary Writing - will introduce the idea of diary writing (journal writing) and have students try. In addition, we will read, discuss,and complete the relevant activities.
Do chapter 2 Culture.

第3回

Focused Freewriting- will introduce the concept of focused freewriting and have students try it. In addition, we will read,
discuss, and complete the relevant activities.
Do chapter Education

第4回

Blogging - will introduce the concept of blogging and show students some blogs. In addition, we will read, discuss, andcomplete the relevant activities.
Do chapter 4 Work.

第5回

Peer Feedback - will introduce peer feedback, its importance and ways we will approach it in class. In addition, we will read,discuss, and complete the relevant activities. Do chapter 5 Marriage.

第6回

Do chapter 6 Non-Violence. Share our writing and discuss in small groups.

第7回

Vocabulary Notebooks - will introduce the practice of keeping vocabulary notebooks, read relevant research, and have students
try it.Do chapter 7 Sexual Orientation.

第8回

Do chapter 8 The Media. Share our writing and discuss in small groups.

第9回

Comics - will introduce the utilization of comics for language learning. In addition, we will read, discuss, and complete therelevant activities. Do chapter 9 Masks.

第10回

Do chapter 10 Health. Share our writing and discuss in small groups.

第11回

Do chapter 11 Moderation. Share our writing and discuss in small groups. Discuss essays considering formatting and structure.

第12回

Do chapter 12 Perserverance. Check our own writing errors and consider ways to revise and improve our writing.

第13回

Do chapter 13 Space Travel. Check our own writing errors and consider ways to revise and improve our writing.

第14回

Do chapter 14 Humor. Check our own writing errors and consider ways to revise and improve our writing.

第15回

Do chapter 15 Life's Meaning. Final reflections on our writing and further development.

事前学修

宿題が課されたときは各自次回授業までに取り組んでおくこと

事後学修

授業中に学んだ語句は次回授業の小テストに出題されるので各自復習しておくこと。

ﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸの方法

Written feedback on student writing will be regularly provided. This will include feedback on ideas and grammatical correctness.

成績評価方法

割合（％）

評価基準等

レポート

100%

writing quality

補足事項

特に無し

教科書
書名
Responding to ReadingsBook Two
参考資料

特に無し

著者

出版社

ISBN

備考

John Spiri

Global Stories Press

978-4-905426-83-7

とくになし

科目名

AW Ⅰ

単位

1単位

担当教員
講義区分

スピリ

ジョン

ナンバリング

ED2EEC408

期待される学修成果
ｱｸﾃｨﾌﾞ･ﾗｰﾆﾝｸﾞの要素

ディスカッション、ディベート

実務経験

特に無し

実務経験を生かした
授業内容

特に無し

到達目標及びテーマ

・学術的な内容の文章を読み，内容を理解することができる
・論理的で，説得力のあるエッセイを作成することができる・作成した文章をもとに口頭で発表ができる

授業の概要

文章を書く際，紙面を埋めるためか「とにかくたくさん」書こうとする人がいます。しかし，それはときに冗長な文章を生んでしまいます。構成がまとまっていれば短くともずっと説得力があり，読みやすい文章となります。とりわけ英語の場合は構成が非常に大きな役割を果たしています。本講義の前半では様々な型の文章を読み，実際に書くことで，読みやすくわかり易い文章構成を学習していきます。また最終的には自分の書いた文章にもとづき、プレゼンテーションをすることを目指します。

授業計画

第1回

Freewriting - will introduce the concept of freewriting and have students try it. In addition, we will read, discuss, and complete
the relevant activities.
Do chapter 1, Possessions.

第2回

Diary Writing - will introduce the idea of diary writing (journal writing) and have students try. In addition, we will read, discuss,and complete the relevant activities.
Do chapter 2 Culture.

第3回

Focused Freewriting- will introduce the concept of focused freewriting and have students try it. In addition, we will read,
discuss, and complete the relevant activities.
Do chapter Education

第4回

Blogging - will introduce the concept of blogging and show students some blogs. In addition, we will read, discuss, andcomplete the relevant activities.
Do chapter 4 Work.

第5回

Peer Feedback - will introduce peer feedback, its importance and ways we will approach it in class. In addition, we will read,
discuss, and complete the relevant activities. Do chapter 5 Marriage.

第6回

Do chapter 6 Non-Violence. Share our writing and discuss in small groups.

第7回

Vocabulary Notebooks - will introduce the practice of keeping vocabulary notebooks, read relevant research, and have students
try it.Do chapter 7 Sexual Orientation.

第8回

Do chapter 8 The Media. Share our writing and discuss in small groups.

第9回

Comics - will introduce the utilization of comics for language learning. In addition, we will read, discuss, and complete therelevant activities. Do chapter 9 Masks.

第10回

Do chapter 10 Health. Share our writing and discuss in small groups.

第11回

Do chapter 11 Moderation. Share our writing and discuss in small groups. Discuss essays considering formatting and structure.

第12回

Do chapter 12 Perserverance. Check our own writing errors and consider ways to revise and improve our writing.

第13回

Do chapter 13 Space Travel. Check our own writing errors and consider ways to revise and improve our writing.

第14回

Do chapter 14 Humor. Check our own writing errors and consider ways to revise and improve our writing.

第15回

Do chapter 15 Life's Meaning. Final reflections on our writing and further development.

事前学修

宿題が課されたときは各自次回授業までに取り組んでおくこと

事後学修

授業中に学んだ語句は次回授業の小テストに出題されるので各自復習しておくこと。

ﾌｨｰﾄﾞﾊﾞｯｸの方法

Written feedback on student writing will be regularly provided. This will include feedback on ideas and grammatical correctness.

成績評価方法

割合（％）

評価基準等

レポート

100%

writing quality

補足事項

特に無し

教科書
書名
Responding to ReadingsBook Two
参考資料

特に無し

著者

出版社

ISBN

備考

John Spiri

Global Stories Press

978-4-905426-83-7

とくになし