『国際関係学部研究年報』第41集

13

令和 3 年2月

音声コーパスを用いた強形の can に関する研究
大井川

朋

彦＊ 1

A Corpus-based Study on “can” in Strong FormTomohiko Ooigawa ＊ 1
In order to confirm the importance of phonological research on can and can’t, the present
study examined how frequently can in strong form appeared in natural conversations using
Buckeye Corpus (Pitt et al. 2007). The study is aimed to be a part of a research project to develop
training programs to help language learners to correctly perceive and produce non-native speechsounds which are difficult to learn. Since English is globally used as a foreign/second language(e.g. Kachru 1992), it is important to learn its phonological features. It can be predicted that the
English modal verb can and its negative contracted form can’t are frequently used in everyday
conversations because they are basic words. Especially in North-American-type English, can canbe phonetically close to can’t when can is realized as a strong form, and the auditory perception (i.e.
identification) of the two words can be difficult for non-native speakers of English (e.g. Ooigawa
2018). According to the corpus analyses, can is a frequent modal verb. In a 30-to-60-minuteconversation, both can and can’t appear at least twice, and can in strong form appears from 0 to
20 times depending on the speaker. Non-native listeners may mis-identify the two words in actual
conversations.

語の学習者向けの、母語に存在せず弁別・同定や

１．導入
１．１

産出が困難な音韻対立の音声を正しく弁別・同定

目的や産出するための訓練プログラムの開発に、最終先行研究によると、can が強形として実現した的につなげることを目指している。特に英語は、際、北米系英語の場合 can’t と音声的に類似し、世界中で第二言語や外国語として使用されており両語の聴取による弁別・同定が日本語母語話者な（e.g. Jenkins 2007, Kachru 1992）、最も国際的にどの非英語母語話者には困難になりうるとされる

使用されている言語の 1 つであると考えられる。

（Ooigawa 2014, 2018, Takahashi and Ooigawa

従って、その音韻的特徴の知識を持ち、その音

2012, 2016）。加えて、can 及び can’t は基礎的な声を正しく弁別・同定や産出することは重要であ語であるため、会話において頻繁に使用されるとると考えられる。can 及び can’t は会話において考えられる。本研究では、音声コーパスを用いて多用されると考えられ、加えて、取り違えると全

can が会話の中でどの程度頻繁に用いられるか、く反対の意味になる重要な語であるのにも関わらそしてその内どの程度の割合で強形の can が出現ず、両語の知覚・産出に関する研究は英語の /l/

するかを can’t と比較しながら検討し、can 及び音及び /r/ 音などの他の音声・音韻的な研究と比

can’t の正確な弁別・同定の重要性やそのためのべると、著者の知る限り、あまり行われていない。

研究の重要性を検証した。本研究は、非母語の言加えて、通訳業務などの実務において英語を運用＊1

日本大学国際関係学部国際教養学科
Relations, Nihon University

助教

Assistant Professor, Department of Liberal Arts, College of International

14 『国際関係学部研究年報』第 41 集

する中で非英語母語話者が両語の区別に困難さ

表１：米英語の can 及び can’t の音声的特徴を抱えているという報告もあり（Takahashi andOoigawa 2012, 2016）、両語の音声学・音韻論的な研究を行い、それらの特徴を明らかにすることは、そのような国際的に活躍する実務家の抱える問題を解決することにつながる可能性もある。
１．２

can 及び can’t

１．３

コーパス

著者の知る限り、強形の can に着目し音声コー

英語の法助動詞 can の否定形は cannot で、そパスを用いた分析を行った研究は皆無である。本の縮約形は can’t である。英語発音辞典（Jones研究では、自然会話に近い会話が収録されている

et al. 2011, Wells 2008）によると、米英語におと 考 え ら え る Buckeye Corpus of Conversational

ける can の強形の発音は [kæn]、弱形は [kən]、[kn̩]Speech（以下、Buckeye Corpus）（Pitt et al. 2007）などと記載されている。一方、can’t は強形のみで、を用いて、can 及び can’t が日常会話で頻繁に使[kænt] と表記されている。法助動詞を含めた多用されるということを検証し、どの程度の割合でくの機能語には強形と弱形の 2 種類の発音形式

強形の can が出現するかを can’t と比較しながらがあるとされ、強形の語は強勢を伴い、弱形で検討し、両語の弁別・同定の重要性について検討は伴わない（Collins and Mees 2008, Cruttenden

した。このコーパスは米オハイオ州出身の英語母

2008, Ladefoged 2006）。 通 常、can は 文 中 で語話者 40 名の 30 分から 60 分のインタビュー

は弱形もしくは強形で、文末では強形で発音さ形式の会話音声が収録されているデータベースでれるのに対して、can’t は常に強形で発音されるあり、総語数に換算すると約 30 万語である。会と さ れ る（Collins and Mees 2008, Cruttenden

話音声に加え、各語の正書法による表記、音声表

2008）。 加 え て、can’t の /t/ が 知 覚 可 能 な 解記、文法的な役割を示すタグなどが記載されてい放音を伴わない音声として実現することや、[t]る。そのため、弱形・強形の can 及び can’t の出や [t˺] や [ʔ] などの /t/ の実現形を全く伴わない

現数、つまり、トークン数（延べ語数）を検討すで実現する可能性も指摘されている（Ooigawa

るためのコーパスとして適切であると判断した。

2014, Shockey 2003, Takahashi and Ooigawa
2012, 2016, Wells 2008, 佐 々 木 1993）。 表 1
はここまで述べられた米英語における can 及び
can’t の音声的な特徴を示している。強形の can
及び can’t は共に [kæn] として実現する可能性が

２．分析
２．１

コーパス全体の中の canBuckeye Corpus には様々な種類の電子ファイあり、聴取による弁別・同定が困難であること

ルが含まれているが、その中で各語の話者、正書が予想できる。複数の研究で両語の弁別・同定法による表記、音声表記、文法的な役割を示すタが非英語母語話者にとって困難であることが示

グを一度に確認できる modified_dot_words_files

されており（Ernestus et al. 2017）、特に北米系を分析に使用した。コーパスの音声は語または英語の can が強形で実現した場合、顕著である<LAUGH>（笑い）や <SIL>（無音）などの non-（Ooigawa 2014, 2018, Takahashi and Ooigawa

speech に 分 類 さ れ て い る。<LAUGH-can_be_

2012, 2016）。しかしながら、実際の会話では、

hard>（笑いながら “can be hard” と言った）のどのくらい両語がどの発音形式で出現し、これらような記録も存在したが、non-speech には音声を混同する可能性があるのかを示した研究は皆無

表記や文法のタグ付けがなされていないため分析である。そこで、本研究では音声コーパスを用い

対象としなかった。

て北米系英語において強形の can がどの程度出現するかを検討した。

コーパスに収録されている中で non-speech に分類されなかった全ての語の総トークン数（延べ語数）は 286,994 であった（表 2 参照）。その内、

音声コーパスを用いた強形の can に関する研究（大井川

朋彦）

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can が 735（0.256%）、can’t が 425（0.148%）、ても、1 位の would と 2 位の can のトークン数

cannot が 5（0.002%） で あ っ た。 こ れ ら 3 つの差（168）と 2 位の can と 3 位の could のトーの語の合計は 1,165 で全体の約 0.4% であった。

クン数の差（340）を比較しても、上位 2 語が圧

このことから、can 及び can’t が頻繁に使用され倒的に多く使用されたことが判る。しかしながら、る語であるかは判断できないが、極端に cannot

would には肯定の縮約形（’d）が存在するため、のトークン数が少なく、会話では主に can 及び

実際には 1 位と 2 位の差は更に大きい可能性が

can’t が使用されることが判る。

ある。加えて興味深いことに、would 及び can の

次に can と同じ文法範疇である法助動詞（法みで全体の過半数であり、他の基礎的な法助動詞、動詞）の総数と比較した。このコーパスでは、法should、will、might、may、must、shall よ り も

助動詞（modal）は MD という文法タグで分類さかなり頻繁に使用されていることが判った。このれるが、それは原形のもののみである。肯定のことから、can の重要性だけでなく would の重要

縮約形（would の ’d）や否定の縮約形（can’t や性も示唆された。

shouldn’t 等）は MD に含まれず、これらは他の

表４：法助動詞（原形）のトークン数の比較

種類の語と共に複数の別のタグに分類されているため、分析対象から除外した。原形の法助動詞（would、can、should 等）の総トークン数は 2,794で全体の約 1% であり（表 3 参照）、can 単独で0.26% であるため、can は法助動詞の中では頻繁に使用されるものであることが判る。次に、他の
法助動詞との比較を行った。
表２：コーパスの総トークン数と can を含む語のトークン数

表３：法助動詞（原形）の総トークン数と can のトークン数

２．３

話者（インタビュー）ごとの比較

１．３でも述べたように、Buckeye Corpus には

米英語母語話者 40 名の 30 分から 60 分のイン
タビュー形式の会話音声が収録されている。各話者、つまり、1 インタビューごとの can 及び
can’t のトークン数を分析した。can のトークン
２．２

他の法助動詞との比較

数では、最小値が 4 で、最大値が 43 で、平均値が 18.4、中央値が 15.5、標準偏差が 10.0 で原形の法助動詞の総トークン数 2,794 の内、あった（表 5 及び図 1 参照）。一方、can’t では

would が 903（32.3%）、can が 735（26.3%）、

最小値が 2、最大値が 35、平均値が 10.6、中央

could が 395（14.1%）であり、can は would に

値 8.5、標準偏差が 7.8 であった。この結果から、次いで 2 番目に多く使用された法助動詞であっ

どの話者もインタビュー中に 4 回は can を、2たことが示された（表 4 参照）。割合（%）を見

回は can’t を使用したということと、最小値と最16 『国際関係学部研究年報』第 41 集

大値の差や、標準偏差が大きいことから、can は

can のトークンの内、[æ] または [ɛ] を含んでい

can’t に比べ、使用される頻度が話者によって異るものを強形とし、それ以外を弱形とした。尚、なることも示された。更に、中央値から判断する

Buckeye Corpus において使用されている音声表と、米英語母語話者と 30 分から 60 分間会話を

記は国際音声記号（IPA）によるものとは異なる

すると、can は 15 回前後、can’t は 8 回前後、産ため、IPA（1999）及び Ladefoged（2006）を参出されるという可能性が高いことがうかがえる。

考に IPA による表記も掲載した。

表５：話者（インタビュー）ごとのトークン数の比較

英語の [ə] は強勢のない様々な母音を示すため、コーパス上では can の母音は様々な表記として現れたと考えられる。コーパス上の [ɪ]、[ʌ]、[ɪ]̃

は発音辞典上の [ə] に相当すると考えらえる。音節主音的鼻音の [n̩] は辞典と同様であるが、[ŋ]̍に関しては後続する子音（調音場所が共通する [k]や [ɡ]）の影響で同化現象を起こしたと考えられる。加えて、can の母音として [ʌ] ではなく、[ɪ]が最多であったことは大変興味深い。can の [k]が口蓋化している可能性が考えられる。
表６：can 及び can’t の母音比較（その他は 10 トークン以下のもの）

can

can’t

図１：話者（インタビュー）ごとのトークン数の比較

２．４

2. 4. 1強形の can

強形の定義（can 及び can’t の母音）

Buckeye Corpus には強勢の有無が示されていないため、母音の質で強勢の有無を判断した。表6 は 10 トークン以上確認できた can 及び can’tの母音（または音節主音的鼻音）を一覧にしたものである。1.2 で述べたように、英語発音辞典（Jones et al. 2011, Wells 2008）によると、canの強形は [kæn]、弱形は [kən]、[kn̩] と記載され

2. 4. 2強形の can の割合て い る。 一 方、can’t は 強 形 の み で、[kænt] と2. 4. 1 で示されたように、can のトークンの内、表記されている。can’t のトークンのほとんどが[æ] または [ɛ] を含んでいるものを強形とし、そ[æ] を含み、[ɛ] の場合もある程度存在するため、れ以外を弱形とした。その定義の下でそれぞれの

音声コーパスを用いた強形の can に関する研究（大井川

トークン数を計算した（以後、弱形は can、強形

2. 4. 3朋彦）

17

話者（インタビュー）ごとの比較

は CAN とする）。表 7 が示すように、can は 614

1.3 でも述べたように、Buckeye Corpus には（52.9%）、CAN は 121（10.4%）、can’t は 425

英語母語話者 40 名の 30 分から 60 分のインタ（36.6%）のトークン数だった。cannot を除き、

ビュー形式の会話音声が収録されている。各話者、

法助動詞 can が含まれる語の内、10 回に 1 回はつまり、1 インタビューごとの can（弱形）、CAN（強CAN で あ る と 言 え る。CAN は can や can’t に 比形）、can’t のトークン数を分析した。can のトー

べてトークン数が少なかったが、同じく基本的なクン数では、最小値が 2 で、最大値が 39 で、平法助動詞である may、must、shall よりも多く出

均値が 15.4、中央値が 12.0、標準偏差が 9.0 で現した（２．２参照）。

あった（表 10 及び図 4 参照）。CAN では、最小

肯 定 形 に 限 定 し て み る と、83.5% は can、

値が 0 で、最大値が 20 で、平均値が 3.0、中央

16.5% は CAN となる（表 8 参照）。つまり、肯値が 2.0、標準偏差が 3.5 であった。can’t では、定形の内、7 回に 1 回は CAN であったという計

最小値が 2 で、最大値が 35 で、平均値が 10.6、算になる。

中央値が 8.5、標準偏差が 7.8 であった。中央値

更に、強形に限定して検討してみると、CANから判断すると、米英語母語話者と 30 分から

は 22.2%、can’t は 77.8% と な る（ 表 9 参 照 ）。

60 分 間 会 話 を す る と、can は 12 回 前 後、CAN

つまり、強勢を伴った法助動詞 can を含む語の内、は 2 回前後、can’t は 8 回前後、産出されるとい5 回に 1 回は CAN であったということが言える。

う可能性が高いことがうかがえる。最大値と最小

表７：can（弱形）、CAN（強形）、can’t のトークン数の比較

値の差や標準偏差に着目すると、can の出現数は個人差が最も大きく、次いで can’t で、CAN が最も小さいことが判る。しかしながら、全く CAN を産出しない話者もいれば、20 回産出する話者もいるため、絶対的に個人差が小さいとは言い難い。
表 10：can、CAN、can’t の話者（インタビュー）ごとのトークン数の比較

表８：can（弱形）、CAN（強形）のトークン数の比較

表９：強形のみのトークン数の比較

can

CAN

can’t

図 4：can、CAN、can’t の話者（インタビュー）ごとのトークン数の比較

18 『国際関係学部研究年報』第 41 集

３．考察

286,994 トークン中、shall は 2 トークンのみであった（2.2 参照）。これは分析に用いたコーパ

２．１及び２．２によると、can は would に次スを作成するときに用いたインタビューといういで 2 番目に頻繁に使用される法助動詞であり、データ収集方法に起因する可能性が考えらえる。

他の基礎的な法助動詞の中でも特によく使用され従って、データ収集方法が異なるコーパスでは法るものであることが判った。加えて、cannot は助動詞の頻度が変化する可能性があり、今後はこほとんど使用されず、会話では基本的に can’t との研究で得られた結果が他のコーパスの分析結果して現れるということが判った。2.3 によると、においても一致するかどうかを検討する必要があ

米英語母語話者とある程度の長さの会話を行うとる。

can 及び can’t が両方とも使用される可能性が高can は弱形で実現することが多く、can’t は通常、いことが示唆された。2.4.2 によると、can 及び強形で実現し、/t/ の音声が解放音を伴わないこ

can’t の出現数の内、半分は弱形の can であり、3とが多いため、「キャンは、弱ければ / 短ければ割強は can’t であり、強形の can は 1 割程度であcan、強ければ / 長ければ can’t」といった聴取にることが判った。肯定形に限定すると、8 割強が関する指導法がある。しかしながら強形の can も

弱形の can、2 割弱が強形の can であることが判っ

ある程度出現するため、その指導法に従うと、誤った。加えて、強勢を伴う、つまり強形として実現て同定してしまうことがあるということが今回のされるものに限定すると、約 8 割が can’t であり、コーパス分析で明らかとなった。つまり、強形と残りの約 2 割は強形の can であることが判った。

して聞こえるものを全て can’t と同定した場合、

例えば、日本語母語話者を聴取者として想定し、その内 22.2% は CAN であるため、5 回に 1 回はcan’t の t の実現形に関しては無視し、短く「キャ誤って同定してしまうということである（2. 4. 2ン」と聞こえれば can として認識し、長く「キャー参照）。今後は様々な指導法を比較・検討し、よン」と聞こえれば can’t と認識する方略で聴取しり高い確率で弁別・同定可能な指導法を模索してた場合、「キャーン」の 2 割は can’t ではなく強いく必要がある。

形の can なので、「キャーン」が 10 回産出され加えて、本研究では法助動詞の would の重要た場合、2 回は反対に取り違えてしまう可能性が性も示した（2. 2 参照）。この語は最も頻繁に使考えらえる。

用される法助動詞であり、今回の分析対象から外

更に、話者ごとに、つまり、1 インタビューごされた ’d や否定形を含めると更に多く使用されとに分析してみると（2.4.3 参照）、個人差も認めていると考えらえる。このことから、would は使られるが、30 分から 60 分の会話において、弱用用途が広く、非母語話者も聴取する可能性が高形の can が 12 回前後、強形の can が 2 回前後、いと思われるので、英語教育での同法助動詞のあ

強形の can’t が 8 回前後、産出される可能性が高り方を再考する必要があると考えられる。

いことが示唆された。以上のことから、can 及び
can’t は比較的頻繁に使用される語であり、強形の can もある程度使用されるため、実際の会話

４．結論

中に非母語話者が強形の can と can’t を混同する

can が強形として実現した際、北米系英語の場

リスクがある程度存在することが明白となった。

合 can’t と音声的に近いものになり、両語の聴取話者によって強形の can を使用しないというこ

による弁別・同定が日本語母語話者などの非英とは、反対に混同のリスクを高める可能性も考え

語母語話者には困難になりうる（Ooigawa 2014,られる。従って、can 及び can’t を正確に弁別・

2018, Takahashi and Ooigawa 2012, 2016）。本

同定することやそのための研究は重要であると考研究では、Buckeye Corpus（Pitt et al. 2007）をえられる。

用いて can が会話の中でどの程度頻繁に用いられ

興 味 深 い こ と に、 今 回 の 分 析 対 象 と な っ た

るか、そしてその内どの程度の割合で強形の can音声コーパスを用いた強形の can に関する研究（大井川

朋彦）

19

が出現するかを can’t と比較しながら検討した。

Ladefoged, Peter. 2006. A Course in Phonetics.

その結果、can は would に次いで 2 番目に頻繁

5th ed. Boston, USA: Thomson Wardsworth.

に使用される法助動詞であり、can 及び can’t はOoigawa, Tomohiko. 2014. "Perception of

比較的頻繁に使用される語であり、強形の can もAmerican English Utterance-Final “can”

ある程度使用されることが判明した。それにより、

and “can’t” by Japanese Listeners." Sophia

実際の会話時に非母語話者が強形の can と can’t

Linguistica, 62: 31-43.

を混同するリスクがある程度存在することが示さ

Ooigawa, Tomohiko. 2018. "Perceptual Learning

れた。従って、can 及び can’t の正確な弁別・同of Syllable-final Contrast: Perception and

定やそのための音声学・音韻論的な研究は重要でTraining of Various “can” and “can’t” byあると考えられる。

Japanese, Chinese and French Listeners."
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