（第一回）
2023（令和５）
年度入学試験問題

国語（試験時間：50分）《注（1） 問題は意》

一 〜 三 まであります。

（2） 解答はすべて解答用紙に記入してください。
（3） 受験番号、氏名を忘れずに記入してください。
（4） 解答に際して、句読点・符号などが含まれる場合には１字分として数えます。

城 西 大 学 附 属
城2023#1高校国語.indd 1

西

高

等

学

校

2022/12/21 15:53

次の文章を読んで�後の問いに答えなさい�Ａ

平素は身につけないブランド商品などを買う�それによ�て﹁リ�チな気分﹂というのがキ��チフレ�ズに使われることがある�あまり行くことのない高級
ご ち そ うレストランで御馳走を食べる�
ひ﹁リ�チな気分﹂になるというコマ�シ�ルに惹かれる�確かにリ�チな気分になることもある�しａ⌇⌇かし� 見栄を張り過ぎたと思うときなど� Ｂ 後悔したりする�リ�チどころではない�豊か①

さを感じるのは�自分の平素の限界をこえる�そのこえ方が微妙である�ある線をこえると�それは豊かな感じがしない�と言�て�ある線よりも低いときも�もちろん豊かとは言えない� ﹁豊かなヽヽヽ実感﹂を得るのは�なかなか難しいのだ�
要するに�自分の期待値をどこに置くかが重要である�期待値の高すぎる人は�いつまで経�ても�
いろいろと物を手に入れながら�不満感につきまとわれる�あまりにも多くの物が手に入る可能性がある現在において�人間はどこに自分の欲望の期待値を設定するのか�あるいは欲望に対する抑制力を行使するのだろうか�
階級とか身分とか言うものは�欲望に対する抑制力をもつ�日本的に言えば﹁分相応﹂のところに�Ｃ

�人間は幸福に生きるための装置としていろいろなものを持�て欲望の限界点を設定した人は�
﹁ 足 る こ と を 知 る ﹂ 生 活 を す る こ と だ ろ う� 身 分 な ど と い う 古 く さ いこと�と怒る人もあろう�

おり�身分などもそのひとつだ�たろう� Ｄ �常にすべてよい考えや制度などはないので�身ｂ⌇⌇⌇⌇
分を不自由に感じる人にと�ては�これは不幸の ゲンセンになるだろう�※１

階級とか身分などと制度的なことを言わなくとも�欧米においてさえ�最初に述べたように﹁年齢・②

地位・収入・性別・慣習﹂によ�て�欲望に対する何らかの抑制がはたらいたと言う�これは�人間が﹁幸福﹂に生きるための古来からの知恵であろう� 欲望に不文律的な歯止めがかか�て�期待値
を法外に高くすることを避けるのである�

③

しかし�現代の日本ではこれらの仕掛けは急速に衰退しつつある�人間は﹁何でも手に入れる﹂ことができるし�﹁何にでもなれる﹂のである�こうなると競争が起こる� アメリカでは�競争原理
が高く評価されている�おそらく�﹁正しい者は勝つ﹂という法則が�いつの間にか﹁勝つ者は正しヽ ヽ ヽい﹂に読み代えられたのであろう�この競争は能力のある者をどんどん伸ばす長所をもつと共に�能ｃ⌇⌇⌇⌇
力のない者にはあまりにも厳しい結果をもたらす�アメリカの犯罪率の高さがそれを ハンエイしている�
要するに�自由で豊かな社会というのは�人間に�転落したり破滅したりするチ�ンスも豊かに与えるものなのだ�身分�階級とまでいかぬにしても�他に対する配慮などによ�て�人間は豊かな転落の可能性から身を守�てきた�しかし�あくまでも自由を追求して�現在のような状況になると�

2022/12/21 15:53
2023#1高校国語.indd 2

一

─1─

中

略

︾
※２
へんき

個人の責任や判断力というものが�極めて大切とな�てくる�自分で自分を守ることを�も�と真剣に考えねばならない�④︽
豊かさを考える大切な要因として﹁ 個性﹂があると私は考えている�他人から見て少し位�偏奇※３

していると思われても�個性に合�た欲望の充足をしている人は�それが他との比較においての大小などと関係なく�豊かな実感を持つのではなかろうか�個性というものが図に示した欲望の平面に深さを与えて立体化するように思われる�
も�とも�﹁個性﹂というのがそもそもわかりにくい�人間にはそれぞれ与えられた﹁個性﹂といだとう

うものが具体的にあり�それを見出して伸ばしていくと考えるよりは�何らかの傾向性はあるとしても�それを生きた形にしていくのは�その人の人生の過程による�と考える方が妥当なように思う�
つまり�個性は本人の潜在的傾向�意識的努力�環境の条件などすべてによ�て時間をかけて形づくられるもので�死ぬまで変化し続けるものと考える�生きていく過程のなかで�いろいろな欲望が生じてくる�その欲望にどう対処するかも�その本人の個性とのかかわりということになる�ｄ⌇⌇
個性というとき�ヨ�ロ�パ近代に生まれた個人主義の考えを キソにするとわかりやすい�しかし�その背後にある一神教�そこから生み出された自然科学などとの関連から�各人が﹁唯一の真理﹂⑤

を生きようとするので� 個人主義と言いながら�生き方が同質化する危険性をも�ているようにも思う�同調性の高いアメリカはそれの悪い見本と考えていいのではないだろうか�
こんなふうに考えはじめると�個性ということもわからなくな�てくるが�それを見出すためにこそ生きているのだ�と言えるわけで�この未知の存在を欲望と消費の問題の裏打ちとして用いると�面白くなると私は思�ている�究極的にはわからぬとしても�ある程度自分の個性とか生き方とかがヽヽ

見えてくると�欲望も消費も楽しみながら�あまりイライラすることもなくなるように思う�
豊かな社会は�転落や破滅の可能性も豊かにな�たのだが�人間がそのような社会を選んだのだかｅ⌇⌇
ら仕方がない�自由を求めてきた分だけＧのである�したが�て�欲望も消費も ケ�⌇⌇コウであるが�それに伴う個人の努力がいかに大きいかを自覚することである�そうすることによ�て�豊かな消費を楽しめると思う�︵河合隼雄 ﹃日本文化のゆくえ﹄︶
最初に述べたように⋮筆 者 は こ の 本 文 の 前 章 で﹁ 外 国 の 女 性 た ち に は� 年 齢・ 地 位・ 収

偏奇⋮普通一般とは異な�ていること� 一風変わ�ていること�

※１

入・性別・慣習を無視した消費行動は見られない﹂という内容の引※２

図⋮筆者がこの本文の前章で示している図のこと�

2022/12/21 15:53
2023#1高校国語.indd 3

用文を紹介している�

※３

─2─

問一
問二

空欄
�

Ｄ

あるいは

ウ

もちろん

エ

なぜなら

オ

むしろ

にあてはまる言葉としてふさわしいものを�次のア�オの中から一つず部ａ�ｅのカタカナを漢字に直し�漢字は読みをひらがなで答えなさい�Ａ

イ

つ選び�記号で答えなさい�
しかし︱ 部①﹁﹃豊かな実感﹄を得るのは�なかなか難しい﹂とあるが�なぜか�本文中の言葉をア
問三︱ 部②﹁欲望に不文律的な歯止めがかか�て�期待値を法外に高くすることを避ける﹂と使�て五十字以上�六十字以内で説明しなさい�
問四あるが�どういうことか�次のア�エの中からも�ともふさわしいものを一つ選び�記号で答えなさい�
ア 身分や階級による縛りによ�て欲望が抑えられ�余計な不満感につきまとわれることがなくなるということ�
イ 欲望に対して明文化されていない規制がかかり�平素の限界をこえた豊かな生活をおくることができるということ�
ウ 暗黙のうちに守られている決まりによ�て欲望が抑制され�過剰に求めることをしなくてす

欲望に対して法律で定められている身分的な制限がかかり�﹁足ることを知る﹂生活をおく

むということ�エることができるということ�

︱ 部③﹁アメリカでは�競争原理が高く評価されている﹂とあるが�筆者はその理由をどアメリカでは�競争することで様々な工夫が生まれ�社会全体が豊かにな�たから�
アメリカでは�いつの間にか競争に勝�た者が正しいとみなされるようにな�たから�
アメリカでは�正しい者は競争において必ず認められ�評価されると考えられているから�
アメリカでは�競争によ�て能力のある者はどんどん力を伸ばすことができるから�

︱ 部④﹁個性﹂について後の問いに答えなさい�

エ

ウ

イ

ア

さい�

のように考えているか�次のア�エの中からも�ともふさわしいものを一つ選び�記号で答えな

問五

問六

ⅰ 筆者の考える﹁個性﹂とはどのようなものか�次のア�エの中からも�ともふさわしいもの人間にはそれぞれ生まれも�た﹁個性﹂というものが具体的にあり�それを見出して伸ばを一つ選び�記号で答えなさい�
ア

していくことで充実した人生を送ることができる�

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2023#1高校国語.indd 4

⌇
⌇

─3─

人の個性とは︑生まれつき何らかの傾向性があるわけではなく︑その人の人生の過程に人が生きていく過程のなかで生じるいろいろな欲望にどう対処するかを決めるのが︑人そをかけて変化し続けるものである︒

個性は︑もとからある傾向だけでなく様々な要素によって時間をかけて形づくられ︑一生よってできあがるものに過ぎない︒

イ

ウ

エ
れぞれが持つ個性の果たす役割である︒︱ 部⑤﹁個人主義と言いながら︑生き方が同質化する危険性をもっている﹂とあるが︑な

ⅱ ﹁個性﹂を指す別の表現を本文から五字で抜き出して答えなさい︒
問七アヨーロッパで生まれた個人主義は一神教を背景にもつから︒

ヨーロッパでは多様性を重んじる教育が行われているから︒

ぜか︒次のア〜エの中からもっともふさわしいものを一つ選び︑記号で答えなさい︒

イ
同じ人間である以上ある程度同じ部分があるのは仕方ないから︒

エイ

個人の責任が重くなった

豊かな実感を持つようになったに あ て は ま る 言 葉 と し て ふ さ わ し い も の を︑ 次 の ア 〜 エ の 中 か ら 一 つ 選 び︑ 記 号

ウＧ

階級がなくなったことで︑人々の生活が均質化したから︒
空欄

エ
問八で答えなさい︒

抑制力を行使する必要が出てきた

ア ﹁個性﹂がわからなくなったウ

問九 筆者の考えと合うものには○︑合わないものには╳と答えなさい︒ただし︑すべて同じ記号で答えた場合は採点対象としない︒

個性というものはとらえがたく未知の部分も多いが︑欲望や消費の問題を考える際に重要で現代でも必要である︒

自分に見合った欲望の限界点を設定し︑豊かな消費生活をおくるために︑身分や階級制度は感につきまとわれている︒

Ａ ﹁何でも手に入れる﹂ことができる現代では︑誰もがいろいろと物を手に入れながら︑不満

Ｂ

Ｃ
ある︒

欲望や消費行動について否定はしないが︑それによって人々の心が貧しくなっていくことについて自覚するべきである︒
今後も人々が自由を求めたぶんだけ︑社会が豊かになり︑豊かな消費もできるようになるだ

2023/01/27 16:25
2023#1高校国語.indd 5

Ｄ

Ｅ
ろう︒

─4─

次の文章を読み�あとの問いに答えなさい�

ゆう ご﹁雄吾﹂は中学一年生の二学期から不登校にな�た�両親は共働きで忙しか�たため�家の中

げんを一人でも過ごしやすいよう快適に整えてくれたが�﹁雄吾﹂は逆に家から遠ざかり�毎日公園
で時間をつぶすようになる�ある日�﹁源ジイ﹂と出会い�何となく仕事を手伝うようにな�た﹁雄吾﹂は�﹁源ジイ﹂の人柄にあたたかさを感じて少しずつ不登校の理由や自身の気持ちなどを打ち明けてゆく�
その日は朝から源ジイの顔色が悪か�た�カゼ気味でどうも調子がでないという�雄吾は老人を運転に専念させ�代わりに自分がこまめに回収に動いた�不思議に調子のいい日で�午前中だけで荷台①がい�ぱいにな�てしま�た�源ジイはい�た�

いち がや やま ぶしち�う﹁身体もだるいし� 今日はこれまでだな﹂
そのとき走�ていたのは�市谷山伏 町だ�た�小学校の横の立派な屋敷のまえにビデオデ�キと小型テレビがおいてある�若い男が手をあげていた�軽トラがくるのを確認すると屋敷にはい�てしまう�﹁ついてるときは�こんなもんだな�あいつを最後に積んで今日は手仕舞いだ�こづかいやるから�
雄吾は映画でも観にいきな﹂
飛ぶように助手席をおりると雄吾はデ�キをもちあげて�軽トラ�クにもどろうとした�クラク
シ�ンが鳴�たのはそのときである�め�たにきくことのない軽トラのかん高い警笛だ�た�一瞬ではやまずに�ず�と鳴り続けている�
なんだろう�このビデオデ�キは必要のない品物なのかな�雄吾は足早に荷台にデ�キを積んで�Ａ けげん

運転席にまわ�た�そのあいだもやむことなくクラクシ�ンは鳴り響いている�通行人も 怪訝な顔
さびで錆の浮いた八坂サ�ビスのトラ�クを見つめていた�
運転席をのぞくと源ジイがハンドルに頭を垂れていた�額がクラクシ�ンを押しているのだ�意識はないようだ�た�雄吾は老人の肩をつかんで�頭をハンドルからあげた�静かにな�た住宅街に�
今度は雄吾の声が響いた�﹁源ジイ�源ジイ�どうしたの﹂老人は目を開けなか�た�意識がもどることもなか�た�反応はない�倒れたときにぶつけたのだ
ろうか�鼻の穴から血がひと筋流れているだけだ�た�雄吾は通行人の誰かれなく叫んでいた�※１﹁携帯をも�ている人�救急車を呼んでください�お願いします﹂②

十分後には大久保通りを近づいてくるサイレンがきこえた�ド�プラ�効果は近づくほど周波数が高くなるのだ�け� 生まれてから一番長い十分間をすごしたのに�頭のなかにつまらない雑学が浮

2022/12/21 15:53
2023#1高校国語.indd 6二─5─かぶ�人の心というのはおかしなものだ�
︽

中

略

︾

﹁あの�さ�きここにきた八坂さんはだいじ�うぶでし�うか﹂
看護師は雄吾をちらりと見てい�た�﹁お孫さんなの﹂﹁違います﹂
雄吾は学生ズボンを見おろしながら�ちいさな声でい�た�﹁い�し�に働いている者なんですが﹂﹁そう�患者さんは十五分くらいまえに意識を取りもどしています�すこしだけなら�顔を見にい�てもかまいませんよ﹂
看護師は雄吾の身なりやカバンを見ているようだ�た�﹁でも�あなたはまだ中学生よねえ�働くにはすこし早すぎるんじ�ないかしら﹂
雄吾は看護師の質問を無視していう�﹁八坂さんは�どういう病気なんですか﹂
看護師はしかたないという様子でうなずくと�口を開いた�
﹁脳血栓とい�て�脳の血管に血液の固まりが詰ま�てしまう病気�患者さんと面会したら�今日はもう帰りなさい�家の人が心配しているわよ﹂雄吾はインテリア雑誌から切り抜いたような自宅マンシ�ンを思い浮かべた�七時近くまで両親は家に帰ることはないだろう�母の亜希子が十五分でつくる夕食は半分以上が冷凍食品だ�た�栄養はあるのかもしれないが�味も香りも漂白したように抜け落ちている�
雄吾は開いたままの扉を抜けて�救急治療室のなかにはい�てい�た�み�つあるベ�ドのうち左右両側だけが使用されていた�まんなかのベ�ドは無人で�きれいに白いシ�ツがかけられていた�
患者のいるベ�ドは白いプラスチ�クのようなカ�テンで目隠しされている�雄吾は源ジイが運びこまれた左手のカ�テンに手をかけた�﹁だいじ�うぶですか﹂③

うなり声とも�悲鳴ともきこえるような音がカ�テン越しにきこえてきた�雄吾がすこしだけカ�※２

テンを開くと� 老人は枕から頭を起こして涙目で見つめ返してきた�半日まえとはま�たく違う力のない視線である�老人は右手をあげて�おにぎりをくれた日のように雄吾を招いた�左腕に点滴のチ��ブがテ�プでとめられていた�源ジイは鼻にはい�た管のせいで話しにくそうだ�た�

2022/12/21 15:53
2023#1高校国語.indd 7﹁すまねえな�こんなことになるとは�自分でも情けねえや�兄ち�んがいなか�たら�どうにもならんところだ�た﹂
そ う い う と 老 人 は 右 手 だ け で サ イ ド テ � ブ ル に あ る 財 布 を 開 い た� な か か ら で て き た の は� な く

─6─

な�た妻の写真である�裏返して雄吾に差しだした�﹁ここに大阪に住んでる息子の電話番号がある�仕事でず�と関西でな�やつがくるまで�悪いが�
こまごまとした用をや�てくれないか﹂
源ジイはそれから他人でも見るように自分の左腕を眺めた�

Ｃ﹁元気なら自分でやるんだが�身体の左半分がなんだかしびれちま�て�ま�たく動かせねえんだ�
どうな�ちま�たのかなあ�ぐうたらな身体だ﹂Ｂ

老人はそうい�て�右手で左腕をなでながら� 目をしばたかせて笑�た�雄吾は いたたまれずにピンボケの写真を手に�公衆電話を探しに廊下へでてい�た�
翌日から雄吾の仕事は�廃品回収から源ジイのつきそいに変わ�た�電話を受けた老人のひとり息子は�仕事がいそがしくて週末まで東京にこられないとい�た�入院に必要な寝巻きやタオルや下着④などは�病院の売店ですべて雄吾が買�てきたものだ�
入院二日目には� 雄吾の両親も老人の見舞いに顔をだしている�源ジイはふたりのまえでは�雄吾のときとは別人のように話した�⑤﹁すみませんです�息子さんが毎日公園にいるものだから�つい仕事の手伝いなんかをさせてしま�
※３
しんじ

あ

き

こ

て�あげくの果てにこの始末です� 天罰�てやつかもしれません﹂
真治は黙�ていたが�亜希子が口を開いた�
﹁いえ�うちの子もち��と変わ�ていて�八坂さんの仕事を手伝うようにな�てから�家でもまえ
より明るくな�ていたんです�このごろち��と変わ�たね�て�夫とは話していました﹂
源ジイは照れたように笑�たが�真治の声は真剣だ�た�﹁残念ですが�雄吾はまだ中学生です�アルバイトとしてつかうのも�こうして血のつながりのない
八坂さんを看病するのも�どういえばいいか�適切ではないと思います�雄吾のつきそいは�息子さんがおみえになる週末まででいいでし�うか﹂
上半身をベ�ドに起こした老人は�何度もうなずいてみせた�

⑥のが不思議だ�た�十三歳というだけで�透明人間に﹁わか�ております�そのあとは�ち�んと雄吾くんはお返ししますから�ご安心ください﹂
その場にいた雄吾は�誰もでもな�たような気がする�口のなかでつぶやいた�﹁同じじ�ないか﹂
亜希子が振り返�た�雄吾が今度はは�きりとい�た�﹁同じじ�ないか�てい�たんだ�どうせ公園のベンチにもどるなら�この病院の廊下の長いすに

2022/12/21 15:53
2023#1高校国語.indd 8座�ていても同じだよ�ど�ちにしても学校にはいかないんだから﹂
そのときベ�ドの老人が�腹から太い声をだした�
﹁おい�兄ち�ん�親御さんにそんな口をきいち�いけない﹂─7─

に渡したことがき�かけで�二人の仲が深ま�た�部 Ａ � Ｃ の 意 味 と し て も � と も ふ さ わ し い も の を� 次 の ア � エ か ら そ れ ぞ れ 一 つ ず つ 選

真治⋮雄吾の父親�

おにぎりをくれた日⋮雄吾と初めて会�た翌日に�源ジイが自分で作�たおにぎりを雄吾と�ド�プラ�効果⋮音が近づいて来る時に高く聞こえ�遠ざかる時に低く聞こえる効果のこ︵石田衣良 ﹃約束﹄所収﹁夕日へと続く道﹂︶雄吾は三人の大人を交互に見てから�黙�て病室をでてい�た�

⑦

※１

※２

※３

問一
び�記号で答えなさい�

ウ 興味と好奇心が湧く様子

ア 不思議で変だと思う様子

イ

エ

イ

穏やかにほほ笑んでしきりにまばたきして不安で心配する様子

驚いて怖がる様子

Ａ﹁怪訝な﹂

ア 目を大きく見開いてエＢ﹁目をしばたかせて﹂

ウ 目を細めて凝視してア 自分に責任を感じてエイ
怒りに支配されて悲しみに包まれて︱ 部①﹁今日はこれまでだな﹂の意味としても�ともふさわしいものを�次のア�エから

ウ その場に居づらくな�てＣ﹁いたたまれずに﹂

問二一つ選び�記号で答えなさい�

ア 体の調子が悪くな�てしま�たし�仕事の成果も出ていないので�まだ午前中だけど仕事は終わりにしようということ�
イ 体の調子がおかしいので�自分のこの先の人生も長くはないと思い�雄吾との関係をなか�たことにしようということ�
体の調子が良くないし�仕事も順調に進んでいて切りがいいので�もう午後は仕事をせずに解散しようということ�
体の調子が悪いのを雄吾に知られたくないし�余計な心配をかけたくないので�仕事を終わ

2022/12/21 15:53
2023#1高校国語.indd 9ウエ

りにして雄吾と離れようということ�

─8─

問三

︱ 部②﹁生まれてから一番長い十分間﹂とあるが︑なぜそのように感じたのか︒その理由

イア

呼びかけに応じてくれない通行人のせいで︑救急車の到着が遅れてしまったから︒

意識不明の源ジイを前にして︑何もできない自分の無力さに腹が立っていたから︒

緊急事態にとまどい︑パニックになってしまった自分を恥ずかしく思っていたから︒

としてもっともふさわしいものを︑次のア〜エから一つ選び︑記号で答えなさい︒

ウ
急に倒れてしまった源ジイの容態を心配し︑救急車の到着を待ちわびていたから︒

ヽヽヽヽヽヽヽ︱ 部③﹁老人は枕から頭を起こして涙目で見つめ返してきた﹂とあるが︑ここでの﹁源ジ

エ
問四

イ

ア

自分の病気のせいで雄吾に迷惑をかけてしまったことを︑申し訳なく思う気持ち︒

雄吾の両親のせいで︑雄吾との関係が終わるのを恨めしく思う気持ち︒

元気だった体が︑急に自分のものではないように感じて︑ふがいなく思う気持ち︒

イ﹂の心情としてふさわしくないものを︑次のア〜エから一つ選び︑記号で答えなさい︒

ウ
自分では何もできなかったので︑助けてくれた雄吾をありがたく思う気持ち︒︱ 部④﹁雄吾の両親﹂とあるが︑﹁雄吾﹂と家族の関係が読み取れる段落をこれより前の本エ
問五︱ 部⑤﹁天罰ってやつかもしれません﹂とあるが︑何に対してどのようなことが﹁天罰﹂文中から探し︑最初の五字を答えなさい︒
問六⑥にあてはまる言葉としてもっともふさわしいものを︑次のア〜エから一つ選なのか︒三十字以上四十字以内で答えなさい︒
問七

源ジイの体の状態をきかないエイ

自分の不登校の理由をきかない

自分の意見をきかない

び︑記号で答えなさい︒
ア
自分と源ジイの関係をきかないヽヽヽヽヽヽヽ︱ 部⑦﹁雄吾は三人の大人を交互に見てから︑黙って病室をでていった﹂とあるが︑ここウ
問八での﹁雄吾﹂についての説明としてふさわしくないものを︑次のア〜エから一つ選び︑記号で答イア

来週から源ジイの仕事を手伝えなくなっても︑自分の登校状況は変わらないと思っている︒

仕事にいそしむあまり息子に冷たい態度を取る母親に対して︑不信感を抱いている︒

自分と源ジイの関係を知ろうとしないで正論を突き付ける父親に対して︑不満を感じている︒

えなさい︒

ウ

自分の味方だと思っていたのに両親をかばった源ジイに対して︑やるせなく思っている︒

2023/01/27 16:26
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エ

─9─

※１
うたあはせ

※２

※３

雁がねの
今ぞなくなる

秋霧の上に次の古文とその現代語訳を読み�後の問いに答えなさい�︻本文︼
くわんぴやうかすみていにし寛 平の歌 合に�初雁を�友則�
春霞①

アとよめる�左方にてありけるに�五文字を詠じたりける時�右方の人� ことごとく笑ひけり�さて�
次の句に�﹁かすみていにし﹂といひけるにこそ�音もせずなりにけれ�②

ものを聞きもはてず�ひたさわぎに笑ふこと� あるまじきことなり�また� さやうに思ひがけ︵﹃十訓抄﹄︶ぬことも�よむまじきにや�また�人ありて�まことのあやまりをしたりとも�わがため苦しみのなからむに�あながちに難じそしりても�なにかせむ�

イ︻現代語訳︼
寛平の歌合の時に�﹁初雁﹂という題で紀友則が�Ａ﹂という初めの五文字を詠んだ時﹁春霞がかすんでいる中を帰�てい�てしま�た雁がねが�今また鳴いているよ�秋霧の上に﹂という歌を詠んだのだ�た�友則は左方であ�たのだが�﹁に�右方の人は大笑いしたが�次に﹁かすみていにし﹂とい�たところ�静まり返�てしま�たという�
ものごとを終わりまで聞かないで�大騒ぎして笑�たりすることは�あ�てはならないことだ�また�こんなふうに思いがけないことを詠むのも�慎しむべきなのかもしれない�また�他人に大きな誤りがあ�たとしても�自分にと�て困ることがないのならば�むきにな�て非難し�責めたてても�※２※１

雁がね⋮﹁初雁﹂に同じ�

初雁

歌合⋮秋に�はじめて北方から渡�てくる雁︵渡り鳥︶のこと�秋の季語�

⋮右方と左方の組に分かれて�題に沿�た和歌を詠み�優劣を競う遊び�

何になろうか�無意味なことだ�※３

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三─ 10 ─

問一問二

部ア﹁さやうに﹂・イ﹁なからむ﹂を現代仮名遣いに直し�ひらがなで答えなさい�︱ 部①﹁ことごとく笑ひけり﹂とあるが�﹁右方の人﹂はなぜこのようにしたのか�次のア

ウ

イ

ア

友則の詠んだ和歌が�最後まで聞くと意味がわかる巧みなものだ�たから�

友則が�ま�たくお題に沿�ていない歌を詠んだと早とちりしたから�

友則の詠んだ和歌が�自分たちの想像を絶するほどすばらしか�たから�

友則が�あまりにもありふれたつまらない和歌を詠み始めたと思�たから��エの中からも�ともふさわしいものを一つ選び�記号で答えなさい�エ︱ 部②﹁あるまじきこと﹂の内容を指す部分を︻本文︼の中から二十字で抜き出し�はじ

空欄
Ａに入る語を答えなさい�

めと終わりの五字を答えなさい�問三問四ヽ ヽ ヽ ヽ ヽ ヽ ヽ

問 五 ︻ 本 文 ︼ の 内 容 を 説 明 し た も の と し て ふ さ わ し く な い も の を 次 の ア � エ の 中 か ら 一 つ 選 び� 記
号で答えなさい�

物事は最後まできちんと聞いたうえで判断し�評価するべきだ�

どんな作品であ�ても大騒ぎして笑うことはや�てはいけない�イ
あまり人の意表をつくようなことをするべきではない�アウ

他人の間違いを無駄に非難したり責めたりすることはよくないことだ�

2022/12/21 15:53
2023#1高校国語.indd 12エ─ 11 ─