3-7 U5 光村
2DE

U5－Plastic Waste

光

P.65

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
汚い・汚れたつかんでいる
送る
勝つ

dirty
現在形

過去形

過去分詞

hold

held

held

send

sent

sent

win

won

won

（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
4
BCDE

U5－①

光

P.66～67

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～を投げる・
放り出す

throw（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

5
BCDE

U5－①

光

P.66～67

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～を投げる・
放り出す

throw

～を捨てる

throw～away（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

6
BCDE

U5－①

光

P.66～67

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～はどうなるでしょうか。

What happens to～?
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

7
CDE

U5－①

光

P.66～67

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
分解される

break down
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P2 【3-7 U5 光村】

8
DE

U5－①

光

P.66～67

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
たった一つのsingle（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

11

U5－①

光

P.66～67

12

U5－①

光

P.66～67A

次の㋐～㋔の単語の意味を書きなさい。また、英文を日本語に直しなさい。

U5－①

光

P.66～67

U5－①

光

P.66～67

光

P.66～67A

次の英語の音読をしなさい。

This is a graph (which) I found on a website.

This isa graph(which)I found on a website.

㋐

㋑

㋒

㋓

㋔

㋐

これは

㋕ 見つけた

㋑

…です

㋕

㋖

㋒＝㋓

グラフ ㋔

私が

㋖ ウェブサイトで

これは私がウェブサイトで見つけたグラフです。
13
B

次の英語を日本語に直しなさい。

This is a graph (which) I found on a website.
これは私がウェブサイトで見つけたグラフです。
14
ABCDE

次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
これは私がウェブサイトで見つけたグラフです。

This is a graph (which)I found on a website.

15
ABCDE

U5－①
次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
これは私がウェブサイトで見つけたグラフです。

(found / a / this / website / a / on / is / I / graph / which).

This is a graph (which) I found on a website.
16
BCDE

U5－①

光

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「その後天気はどうなったのでしょうか。
」と聞くときWhathappenedtothe weather after that?

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P.66～67

P3 【3-7 U5 光村】

17
CDE

down

P.66～67

U5－①

光

P.66～67

U5－①

光

P.66～67

for a long time.

18

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「彼はそれらを捨てるつもりです。
」と言うときHe will throw

them away

.

20
ABCDE

光

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「それらは長い時間をかけて分解されます。
」と言うときThey break
BCDE

U5－①

次の 2 つの英文を（①）内の指示に従い 1 つの文に書きかえなさい。

These books are Ken’s. She bought them. （関係代名詞 which を使って）These books which she bought are Ken’s.
②

The dog is cute.

Ken has it. （関係代名詞を省略して）

The dog Ken has is cute.
21
ABCDE

U5－①
次の 2 つの英文を（

光

P.66～67）内の指示に従い 1 つの文に書きかえなさい。また、書き換えた英文を日本語に直しなさい。
①

The cake is delicious. My mother made it. （関係代名詞 which を使って）

The cake which my mom made is delicious.
②

私のお母さんが作ったケーキは美味しいです。
They are looking for the pen. Tom lost it. （関係代名詞を省略して）

They are looking for the pen Tom lost.
彼らはトムが失ったペンを探しています。
22
BCDE

U5－①

光

P.66～67

次の日本語に合うように、に適する語を書きなさい。
① 私が昨夜見た映画は「美女と野獣」です。
※「美女と野獣」＝"Beauty and the Beast"

The movie I②

watchedlast night is "Beauty and the Beast".

私は彼が今使っているコンピュータが好きです。

I like the computer which

heisusing now.

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P4 【3-7 U5 光村】

23
ABCDE

U5－①
次の日本文に合うように、（①

光

P.66～67）内の語句を並べかえて英文を作りなさい。

私が見た映画は面白かった。

(was / watched / interesting / I / the movie / which).

The movie which I watched was interesting.
②

私たちが訪れたレストランは、素晴らしかったです。

(visited / we / was / nice / the restaurant).

The restaurant we visited was very nice.
24
CDE

U5－①

光

P.66～67

次の英文を日本語に直しなさい。

My brother’s hobby is taking pictures.
The pictures he took are amazing.
I feel kind when I see them.
I’m learning how to take pictures from his brother.
I also want to take a picture like my brother someday.
※

how to take pictures＝写真の撮り方

私の兄の趣味は写真を撮ることです。
彼が撮った写真はすばらしいです。
私はそれらを見るとき、優しい気持ちになります。
私は兄に写真の撮り方を教わっているところです。

私もいつか兄のような写真が撮りたいです。

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P5 【3-7 U5 光村】

25
CDE

U5－①

P.66～67

光

次の問いに答えなさい。

My brother’s hobby is taking pictures.
The pictures he took are amazing.
㋐I feel kind when I see them.
I’m learning how to take pictures from his brother.
㋑
I also want to take a picture like my brother someday.
※

how to take pictures＝写真の撮り方① 下線部㋐の英文は、関係代名詞 which が省略されています。関係代名詞 which はどの場所にあったかⓐ～ⓓの記号で答えなさい。

The pictures he took are amazing.
ⓐ

ⓑ

©

ⓓ

ⓐ
② 下線部㋑の英文を現在完了進行形に直しなさい。

I have been learning

how to take pictures from his brother.

26
CDE

U5－①

P.66～67

光

次の日本語を英語に直しなさい。
昨夜私が読んだ本は面白かった。

The book (which) I read last night was interesting.
27
DE

U5－①

P.66～67

光

次の日本語を英語に直しなさい。
その男の子が描いた絵は、悲しく見えました。

The picture (which) the boy drew looked sad.
30
ABCDE

U5－②

光

P.68～69

次の日本語を英語に直しなさい。
(靴・手袋など 2 つから成るものの)1 対・1 組

pair

1 組の～

a pair of ～（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

31
ABCDE

U5－②

光

P.68～69

次の日本語を英語に直しなさい。
～のようなものa kind of ～（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P6 【3-7 U5 光村】

32
ABCDE

U5－②

P.68～69

光

次の日本語を英語に直しなさい。
～に見切りをつける・見捨てる

give up on ～（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

33
ABCDE

U5－②

P.68～69

光

次の日本語を英語に直しなさい。
知っての通り・おわかりでしょうが

you see～（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

34
BCDE

U5－②

光

P.68～69

次の日本語を英語に直しなさい。
行動する

take action（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

35
BCDE

U5－②

光

P.68～69

次の日本語を英語に直しなさい。
おととい

the day before yesterday（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

36
BCDE

U5－②

光

P.68～69

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
現在形

過去形

過去分詞

～を貸す

lend

lent

lent

～を投げる・

grow

grew

grown

放り出す

（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
37
DE

U5－②

光

P.68～69

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
傘～を再利用する・～をリサイクルする

umbrella
recycleバイバイ・またね
社会の

byesocial（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P7 【3-7 U5 光村】

38
DE

U5－②

P.68～69

光

次の日本語を英語に直しなさい。
現在形

過去形

過去分詞

着ている

wear

wore

worn

成長する

throw

threw

thrown（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
41
A

U5－②

P.68～69

光

次の英語の音読をしなさい。

The movement (that) they started spread through social media.
42

U5－②

A

次の㋐～㋒の単語の意味を書きなさい。また、英文を日本語に直しなさい。

光

P.68～69

The movement (that) they started spread through social media.
㋐

㋑

㋐＝㋑

㋒

その運動は

㋓

㋒

㋕ …を通じて

彼らが

㋔

㋕

㋓

㋖

始めた

㋔ 広がりました㋖ ソーシャル・メディア

彼らが始めたその運動はソーシャル・メディアを通じて広がりました。
43
B

U5－②

光

P.68～69

次の英語を日本語に直しなさい。

The movement (that) they started spread through social media.
彼らが始めたその運動はソーシャル・メディアを通じて広がりました。
44
ABCDE

U5－②

ABCDE

P.68～69

次の日本語を英語に直しなさい。
彼らが始めたその運動はソーシャル・メディアを通じて広がりました。

The movement (that)45

光

they started spread through social media.
U5－②

光P.68～69

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
彼らが始めたその運動はソーシャル・メディアを通じて広がりました。

(started / social / the movement / that / media / through / they / spread)

The movement that they started spread through social media.

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P8 【3-7 U5 光村】

46
ABCDE

U5－②

see

pair

of

kind

of

光

P.68～69

Chinese tea this morning.

49

U5－②

光

P.68～69

U5－②

光

P.68～69

U5－②

光

P.68～69

光

P.68～69

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「夢をあきらめないで。
」と励ますときDon’t giveupon

your dream.

50

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「私たちが行動を起こすことは重要です。
」と言うときIt is important for us to takeaction.

51

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「おととい雨が降りました。
」と言うときIt rained theday

beforeyesterday

52
ABCDE

U5－②

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「私たちは今朝中国茶のようなものを飲みました。
」と言うときWe drank a

BCDE

P.68～69

shoes yesterday.

48

BCDE

光

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「私は昨日 1 足の靴を買いました。
」と言うときI bought a

ABCDE

U5－②

, he is your new English teacher.

47

ABCDE

P.68～69

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「おわかりでしょうが、彼があなたたちの新しい英語の先生です」と言うとき

You
ABCDE

光

U5－②

.

次の 2 つの英文を関係代名詞を使って 1 つの文に書きかえなさい。
①

The girl is my sister.

Ken met her yesterday.

The girl that Ken met yesterday is my sister.
②

Look at the tree.

I grew it.

Look at the tree which[that] I grew.

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P9 【3-7 U5 光村】

53

U5－② 光 P.68～69
ABCDE 次の各組の英文で、関係代名詞が省略できるものを 1 つずつ選び、その記号を書きなさい。
①㋐
㋑
㋒

②㋐
㋑
㋒

③㋐
㋑
㋒

I know the men who is standing under the tree.
I know the men that you can see under the tree.
I know the men that wants to meet you.
㋑

)

(

㋒

)

(

㋑

)

光

P.68～69

This is a car which was made in Germany.
This is a watch that keeps good time.
This is a bike which my father bought for my brother.

All the student that hear the news were very sad.
Tell me about the book that you read last night.
This is the house that has a large tree.

54
ABCDE

(

U5－②

次の英文の

に適する関係代名詞を書きなさい。
[that]①

Do you know the men who

is by my sister?

②

Who is the woman thatyou met last Sunday?

[that]③

This car which

was made in Germany is my brother’s.
[that]④

This is a watch which

my mother bought yesterday.

[that]⑤

The boy who

is singing is Tom’s son.

55
BCDE

U5－②

P.68～69

光

次の日本語に合うように、に適する語を書きなさい。
① これはたくさんの人が知っている本です。
[that]

This is a book which②

manypeopleknow

ケンが好きな歌手について教えてください。

Please tell me about singer that

Ken

likes

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.

.

P10 【3-7 U5 光村】

56
ABCDE

U5－②
次の日本文に合うように、（①

光

P.68～69

光

P.68～69）内の語句を並べかえて英文を作りなさい。

彼はあなたが昨日助けた少年ですか。

(helped / is / the boy / that / you / he) yesterday?

Is he the boy that you helped yesterday?
②

私は父が書いた本を読みませんでした。

(my father / read / didn’t / wrote / the book / I).

I didn’t read the book my father wrote.
57
CDE

U5－②
次の英文を日本語に直しなさい。

Plastic shopping bags have become a problem.
レジ袋
I know animals eat them by mistake.
I also know that they have a negative impact on the environment.
環境に悪い影響を与えている
My mom always carries a reusable shopping bag, but I often buy it at
エコバッグ
stores.
The friend I met yesterday had it.
I thought she was great.
レジ袋が問題になっています。

私は動物が間違って食べてしまうことを知っています。
私はまた環境に悪影響を与えることも（また）知っています。
私のお母さんはいつもエコバッグを持っていますが、私はしばしば店でそれを買います。

私が昨日会った友達はそれを持っていました。
私は彼女は素晴らしいと思いました。

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P11 【3-7 U5 光村】

58
CDE

U5－②

光

P.68～69

次の英文はリサのレポートです。後の問いに日本語で答えなさい。

Plastic shopping bags have become a problem.
レジ袋
I know animals eat them by mistake.
I also know that they have a negative impact on the environment.
環境に悪い影響を与えている
My mom always carries a reusable shopping bag, but I often buy it at㋐
エコバッグ
stores.
The friend I met yesterday had it.
㋑
I thought she was great.

㋒① 下線部㋐、㋑は何を指していますか。
㋑ エコバッグ② 下線部㋒はなぜそう思ったのですか。
「リサは～友達は…」という形で答えなさい。
㋐

レジ袋

リサはしばしばお店でレジ袋を買うのに、友達はエコバッグを持っていたから。
59
CDE

U5－②

光

P.68～69

光

P.70~71

次の日本語を英語に直しなさい。
私たちはケンがつくった昼食を食べるつもりです。(6 語で)We will eat[have] lunch Ken made[cooked].
61
ABCDE

U5－③
次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
…だけでなく～も～as well as…
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

62
ABCDE

U5－③

光

P.70~71

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～から作られている(原料)be made from～（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

63
ABCDE

U5－③

光

P.70~71

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
(テレビ・明かりなど)を消す

turn off～（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P12 【3-7 U5 光村】

64
BCDE

U5－③

光

P.70~71

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
努力・労力

effort

努力するmake an effort（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

65
CDE

U5－③

光

P.70~71

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
明かり・照明紙

light(s)paper（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
66
DE

U5－③

光

P.70~71

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
(新聞・雑誌などの)記事

主要なarticlemajor（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
67
DE

U5－③

光

P.70~71

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
シュートする
眠る
壊す

現在形

過去形

過去分詞

shoot

shot

shot

sleep

slept

slept

break

broke

broken（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
70
A

U5－③

光

P.70~71

U5－③

光P.70~71

次の英語の音読をしなさい。

This is an article I found.
71
A

次の㋐～㋔の単語の意味を書きなさい。また、英文を日本語に直しなさい。

This is an articleI

found.

㋐

㋑

㋓

㋔

㋐

これは

㋒

㋑

…です

㋒ 記事

㋓

私が

これは私が見つけた記事です。

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㋔

見つけた

P13 【3-7 U5 光村】

72
B

U5－③

光

P.70~71

U5－③

光P.70~71

U5－③

光P.70~71

U5－③

光P.70~71

U5－③

光P.70~71

U5－③

光P.70~71

U5－③

光P.70~71

次の英語を日本語に直しなさい。

This is an article I found.
これは私が見つけた記事です。
73
ABCDE

次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
これは私が見つけた記事です。

This is an article I

found

.

74
ABCDE

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。

これは私が見つけた記事です。(is / this / article / found / I / an).

This is an article I found.
75
ABCDE

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「このみそは米からできています。
」と言うときThis miso is

made

from

rice.

76
ABCDE

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「テレビを消してください。
」とお願いするとき

Please turnoff

the TV.

77
ABCDE

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「私は数学だけでなく理科も好きです。
」と言うときI like science as

well

as

math.

78
BCDE

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「ケンは英語を話す努力をしています。
」と言うときKen makes

aneffortto speak English.

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P14 【3-7 U5 光村】

79
BCDE

U5－③

光

P.70~71

U5－③

光P.70~71

光

P.70~71

次の英語を日本語に直しなさい。
①

This is the bag my mother made last night.

②

これは私の母が昨夜作ったかばんです。
The book I read last night was interesting.
昨夜私が読んだ本はおもしろかった。

80
BCDE

次の日本語に合うように、に適する語を書きなさい。
① 私がここで会った女の子はサワコの妹でした。

The girl I②

methere was Sawako’s sister.

これは昨日ケンがあなたにあげた猫ですか。

Is this the cat Ken

gave

you

yesterday?

81
ABCDE

U5－③
次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように、に適する語を書きなさい。

This is a book written by my father last year.
This is a book (which[that])my father wrote
82
ABCDE

U5－③
次の日本文に合うように、（①）内の語句を並べかえて英文を作りなさい。

こちらは私たちが先週会った少女です。

(the girl / is / we / met / this) last week.

This is the girl we met last week.
②

ケンが描いた絵はとてもきれいでした。

(very beautiful / was / Ken / the picture / drew).

The picture Ken drew was very beautiful.

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last year.
光P.70~71

P15 【3-7 U5 光村】

83
CDE

U5－③

光

P.70~71

次の英文を日本語に直しなさい。
リサのレポートです。

My mother has a lot of reusable shopping bags she got from the
エコバッグ
service.
She tries to give them to my grandmother, but she also has a lot ofthem.
Reusable bags are made to protect the environment.
However, I think that unnecessary reusable bags will be thrown
不要
away someday.
私の母はサービスでもらったエコバッグをたくさん持っています。
彼女はそれらを私の祖母に渡そうとしますが、彼女もまたたくさん持っています。

エコバッグは環境保護のために作られています。
しかしながら、私はいつか不要なエコバッグは捨てられると思います。
84
CDE

U5－③

光

P.70~71

次の問いに答えなさい。
リサのレポートです。

My mother has a lot of reusable shopping bags she got from the
エコバッグ
service.
She tries to give them to my grandmother, but she also has a lot of
㋐
㋑
them.
㋒
Reusable bags are made to protect the environment.
However, I think that unnecessary reusable bags will be thrown
不要
away someday.
下線部㋐、㋑、㋒は何を指していますか。日本語で答えなさい。
㋐(リサの)母㋑(リサの)祖母㋒

エコバッグ

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P16 【3-7 U5 光村】

85
CDE

U5－③

光

P.70~71

U5－③

光P.70~71

U5－Goal光

P.72~73

次の日本語を英語に直しなさい。
これは私がずっとほしい自転車です。
[that]

This is the bike which I’ve wanted.
86
DE

次の日本語を英語に直しなさい。
あなたが書いた手紙はこれですか。
[that]Is this the letter which you wrote?
88
ABCDE

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
取る・取り除く

pick(ed)～を拾い上げる

pick up ～（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

89
BCDE

U5－Goal光

P.72~73

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
(困難・課題など)を解決する・～を打開するsolve（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

90
BCDE

U5－Goal光

P.72~73

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
(前文の内容を受けて)その結果(として)as a result（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

91
CDE

U5－Goal光

P.72~73

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～でさえ

even
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

92
DE

U5－Goal光

P.72~73

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～を集める

gather

その代わりにinstead（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P17 【3-7 U5 光村】

93DE

U5－Goal光

P.72~73

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
現在形

過去形

過去分詞

掘る

dig

dug

dug

痛む

hurt

hurt

hurt

（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
94
ABCDE

up

P.72~73

U5－Goal光

P.72~73

the book.

95

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「その結果、私たちその試合に勝ちました。
」と言うときAsaresult, we won the match.

97
CDE

光

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「彼はその本を拾い上げました。
」と言うときHe picked
BCDE

U5－GoalDaily Life ④

光

P.74

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
製品・生産物

product(s)（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

98
DE

Daily Life ④

光

P.74

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
呼吸する・
息をする

広まる
意味する
立っている

breathe
現在形

過去形

過去分詞

spreadspreadspread

mean

meant

meant

stand

stood

stood

（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P18 【3-7 U5 光村】

99
BCDE

Daily Life ④

光

P.74

次の英語を日本語に直しなさい。
①

I asked Ken to lend me the book.

②

私はケンにその本を貸してくれるように頼みました。
The product was made in Nagoya from October 12 to October 15.
その製品は 10 月 12 日から 10 月 15 日までに名古屋で作られました。

101
CDE

U5

光

P.65～74

次の問いに答えなさい。
① 下線部の発音が同じものには〇、そうでないものには×を書きなさい。

(1)

paper
major

(2)

terrible
article(3)

productumbrella② 次の単語の最も強く発音するところの記号を書きなさい。

(1)um-bre-lla
㋐

（

㋑

㋑

(2)

㋒

）

in-stead
㋐

㋑

（

㋑

）

(3)

th-row
㋐

㋑

（

㋑

102
DE

）

U5 文法のまとめ

光

次の英語を日本語に直しなさい。
①

Is that the singer you want to see?

②

あちらがあなたが会いたい歌手ですか。
The girl who is standing near my house has many flowers.

③

私の家の近くに立っている女の子はたくさんの花を持っています。
The book which you lent me is very interesting.

④

あなたが私に貸してくれた本はとてもおもしろいです。
Eri has a computer which is better than my father.
エリは私の父よりも良いコンピュータを持っています。

103
DE

U5 文法のまとめ 光
次の㋐～㋕の英文で、関係代名詞が省略できるものをすべて選び、その記号を書きなさい。
㋐
㋑
㋒
㋓
㋔
㋕

I have a dog which has blue eyes.
The songs which Yonezu Kenshi wrote are really great.
New York is a city that everyone wants to visit.
The man who came yesterday is my father.
I will do anything which you say.
An old man that I met here told the news.
㋑、㋒、㋔、㋕

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P19 【3-7 U5 光村】

104
DE

U5 文法のまとめ 光）内の語句を並べかえて英文を作りなさい。ただし、不要な語

次の日本文に合うように、（が 1 つずつあります。
① トランペットを吹いている少年をごらんなさい。

(boy / trumpet / the / at / the / look / who / playing / is / whose).

Look at the boy who is playing the trumpet.
② 私はその歌手を好きな少年を知っています。

(singer / know / that / the / the / which / I / boy / likes).

I know the boy that likes the singer.
③ あなたが買った時計を私に見せてくてくれませんか。

(bought /you / watch / who / you / show / the / me / will)?

Will you show me the watch you bought?
④ 私が今読んでいる本はおもしろい。

(I / reading /interesting / now / book / that / who / the / am / is).

The book that I am reading now is interesting.
105
E

U5 文法のまとめ

光

次の日本語を英語に直しなさい。
① テーブルの上にあるペンを私にください。
[that]

Give me the pen which is on the table.
②

あれはあなたが 2 年前に買った自転車ですか。
[that]Is that the bike (which) you bought two years ago?
③

彼らはあなたが英語を教えている生徒たちですか。

Are they the students (that) you teach English?
④

その窓を壊した少年は私の弟です。
[that]The boy who broke the window is my brother.

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