令和６（2024）年度

生涯学習推進のための

研

修

案

内

生涯学習部
研修内容の詳細や生涯学習部の情報は、こちらからご覧になれます。

とちぎレインボーネット

は

じ

め

に

栃木 県重 点戦 略 「と ち ぎ未 来創 造プ ラ ン」 は 、「め ざす と ちぎ の将 来像 」と して『人が育ち、地域が活きる 未来に誇れる元気な“とちぎ”』を 掲げています。
この実現に向け設定された５つの「重点戦略」の第１の柱として位置付けられるのは 、「人 材育 成戦 略 」で す。 経済 やく ら し 、ま ちづ くり とい っ た あら ゆる 活 動の原動力は「人」であ り、その着実な育成に は学校や地域における様々な学びの充実が欠かせません。県民一人一人が、あらゆる機会にあらゆる場所で学習でき、その成果を適切に生かすことができるよう、学習機会の提供や学習環境の充実といった「生涯学習・社会教育推進体制」を整備・拡充することは、県の目指す将来像の実現に向けた重要な取組の一つです。
人口減少・少子高齢化の進行や、グローバル化の進展、急速な技術革新等、今後わたしたちの暮らす社会の状況は加速度的に変化していくことが予想されています。生涯学習・社会教育関係の施策においては、こうした変化 に柔軟に対応
し 、「 めざ すと ちぎ の 将来 像」 の実 現に 向 け た「 人づ くり 」の 機 能 を十 分に 果 た
し得る、質の高い学習機会の提供が求められています。
栃木県総合教育センターでは、県民や県・市町等の生涯学習・社会教育関係職員等を対象として、地域活動に関わる指導者養成と職員の専門性向上を目指し、様々な研修を開催するとともに、生涯学習推進のための様々な事業を実施しています。
令和６（2024）年度の研修は、新たにその体系を見直し、研修全体を３つのカ
テゴリー〈Basic(基幹的･実習的内容)・Advance(発展的内容)・Spot(専門分野に特化 した 内容)〉に 分 類す るこ とで 、社 会 状 況の 変化 やよ り幅 広 い 学習 ニー ズ への対 応と 、身 に付 け て もら いた い知 識･技 術 等の 明確 化を 図り ま し た。 具体 的 な例としては、女性教育指導者や家庭教育支援者といった、既に地域の指導者として活 動し てい る方 々 の 一層 の活 動推 進や 、 基 幹的･実習 的内 容の 研 修修 了者 の ス
キル アッ プを 図る 目的 で 、「 地域 づく りス キ ルア ップ セミ ナー 」「 家庭 教育･子 育て支 援課 題解 決セ ミ ナ ー」 等、 各分 野に お い て発 展的･専門 的知 識 や技 術に つ いて学ぶことのできる研修を新設しました。また、引き続き受講者の多様な学習環
境への対応を念頭に置き、研修の実施方法をその内容や目的に応じ対面とオンラ
インで適切に使い分けると共に、サテライト会場を設けるなど、受講者の置かれた状況に応じて受講方法を選べるよう配慮しています。
これら各研修に参加を希望される皆様は、本冊子（一次案内）のほか、 Web サ
イト栃木県学習情報提供システム「とちぎレ インボーネット」の研 修情報や、より詳細な情報を掲載し、後日研修ごとに関係機関へ配布する開催要項（二次案内）を御覧いただき、各研 修のねらいと内容、日 程等を御確認の上、お 申し込みください。多数の受講をお待ちしております。

令和６（2024）年３月

栃木県総合教育センター所長

大髙

栄男

目

次

はじめに
ページ
Ⅰ 総合教育センター生涯学習関係事業
Ⅱ
Ⅲ

１
２

令和６（2024）年度生涯学習部研修一覧
令和６（2024）年度生涯学習部研修案内

研

修

名

ページ

女性教育指導者研修
家庭教育オピニオンリーダー研修

５

家庭教育支援プログラム指導者研修

７

地域づくりを考える！青少年ボランティアセミナー

８

学

地域づくりを考える！ボランティアスタートアップセミナー

９

習学びによる地域づくり実践セミナー

10

コミュニティ・スクール推進研修

11

地域学校協働活動推進員養成研修

12

地域学校協働活動推進員パワーアップ講座

13

ファシリテーションパワーアップ講座

14

コーディネーションパワーアップ講座

15研

地域づくりスキルアップセミナー

16

修

家庭教育･子育て支援課題解決セミナー

17

放課後活動指導者研修

18

生涯学習･社会教育関係職員研修
人権教育指導者専門研修

19

生涯学習･社会教育関係職員パワーアップ講座

21

生涯学習･社会教育関係職員のためのＩＣＴ活用セミナー

22

連携へのカギ ～公民館の次なるステージへ～

23

新任地域連携教員研修
地域連携教員研修

24

教 視
育 聴
覚

１６ミリ映写機技術指導者研修

26

講
座

ライフアップセミナー

26

生
涯

指
導
者

県
□
市
町
職
員
等
研
修
教
員
研
修

1Ⅳ

Ⅴ

地
域
連
携

公
開

総合教育センター内生涯学習関係施設案内◇学習情報センター（含とちぎレインボーネット）

６

20

25

28

◇栃木県生涯学習ボランティアセンター（体験活動ボランティア活動支援センター）◇栃木県視聴覚ライブラリー

29◇図書資料室

31

バス案内

32

30

Ⅰ 総合教育センター生涯学習関係事業○【研修】
生涯学習を推進する指導者の養成○【学習機会提供】
様々な学習機会の提供○【学習相談・情報提供】
生涯学習に関する相談・情報の提供○【調査研究】
生涯学習・社会教育の振興に関する調査研究○【市町・学校・団体等支援】 生涯学習推進に関わる支援

研 修

県民の方々や県・市町職員等を対象に生涯学習推進のための研修を開催しています。

学習機会提供
「とちぎ県民カレッジ」「とちぎ子どもの未来創造大学」の事務局として、県内各地で開催されている様々な講座・セミナー等を総合的に案内しています。また、公開講座「ライフアップセミナー」やセンター開放事業「学びの杜の冬休み」など、広く一般の方々に講座等を提供し、県民の学びを支援しています。

学習相談・情報提供○学習情報センター
栃木県生涯学習情報提供システム（とちぎレインボーネット）を運営し、インターネットで各種の生涯学習情報を提供しているほか、電話・メール等での学習相談、講師紹介等を行っています。
○生涯学習ボランティアセンター（体験活動ボランティア活動支援センター）
生涯学習ボランティアとして活動できる方や受入先を募ったり、その活動に関する相談に応じたりしています。また、
栃木県生涯学習ボランティア活動支援情報提供システム（とちぎかがやきネット）により、インターネットでボランティ
ア情報を提供しています。
○視聴覚ライブラリー
DVD やビデオテープ、16 ㎜フィルム、プロジェクター、映写機等の貸出を行っています。
○図書資料室
教育関係、生涯学習関係図書等の収集・保管・貸出を行っています。

調査研究

生涯学習・社会教育の振興に関する各種調査研究を行っています。

市町・学校・団体等への支援

依頼に応じ、研修・情報提供・相談等を行っています。

～ 学び つながり 活躍できる人づくり を目指します ～1

Ⅱ 令和６(2024)年度 生涯学習部 研修一覧
◇ 生涯学習指導者研修 ◇№

研修名

事 業 の ね ら い

事 業 概 要１ 女性教育指導者研修
講話や演習、グループ研究などをとおして、地 ・男女共同参画とはＢ
域で女性教育を推進するリーダーに必要な知識や ・地域で活躍するリーダーに求められること
考え方、技術の習得を目指す。
・グループ研究・地域課題の分析と考察
・女性教育推進連絡協議会について 等【連続受講】
２ 家庭教育オピニオ 家庭教育オピニオンリーダーの活動について学 ・家庭教育の現状と課題、及びその方策について
Ｂ ンリーダー研修
び、家庭教育支援の在り方を考えながら、地域に ・遊びの中で学ぶ幼児について根ざした家庭教育支援を行う上で必要な知識や技 ・カウンセリングマインドと相互理解について【連続受講】
術の習得を目指す。
・フィールドワーク 等
３ 家庭教育支援プロ 保護者の学びを支える参加型学習プログラム ・参加型学習と家庭教育支援プログラムとはＢ グラム指導者研修 「家庭教育支援プログラム」を実践するために必 ・家庭教育の現状と課題、及びその方策について要な知識や技術の習得を目指す。
・コミュニケーションの技法について【連続受講】
・ファシリテーター演習 等

参加対象
日数
定員
県民

日 程

７ 5/29、6/27、7/17、
7/18～9/24、9/25
10/25、11/27

30
県民
50
県民

６ 6/20（ﾊｲﾌﾚｯｸｽ）、7/18、
7/19～10/29 までに
1 回、9/11、10/3（ｻﾃﾗｲﾄ）、10/30５ 6/20（ﾊｲﾌﾚｯｸｽ）、7/10、
7/23、8/21、9/3

60

４ 地域づくりを考え 地域での活動に自ら主体的に取り組めるよう、 ・生涯学習と地域活動・ボランティア活動
青少年
Ｂ る！青少年ボラン 生涯学習や地域活動についての基礎的な知識を学 ・地域課題の解決に向けて描く地域の姿
大学生
ティアセミナーび、青少年による活動の実例から地域活動に必要 ・地域での活動に求められるもの
高校生
なことを考える。
・地域づくり・ボランティアの事例から考える地域活動
30【連続受講】の在り方 等
５ 地域づくりを考え 地域での活動に自ら主体的に取り組めるよう、 ・生涯学習と地域活動・ボランティア活動
県民Ｂ る！ボランティアス 生涯学習や地域活動についての基礎的な知識を学 ・地域課題の解決に向けて描く地域の姿
タートアップセミナー び、大人による活動の実例から地域活動に必要な ・地域での活動に求められるもの
ことを考える。
・地域づくり・ボランティアの事例から考える地域活動
30【連続受講】の在り方 等

２ 8/3（ﾊｲﾌﾚｯｸｽ）、9/28

６ 学びによる地域づ 地域での活動に自ら主体的に取り組めるよう、 ・地域での活動に求められるもの
県民
Ｂ くり実践セミナー 生涯学習や地域活動についての基礎的な知識を学 ・講座の企画と運営のポイント
び、活動の実例や学びを生かした講座運営の演習 ・チームで取り組む地域活動
40【連続受講】
から地域活動に必要な力を身につける。
・子どもたちのための講座の実践 等
７ コミュニティ・スク 教職員と地域住民が学校運営に協力・参画する ・基礎から学ぼうコミュニティ・スクールの世界
教
ことで、教育に対する課題や目標を共有し、一体 ・コミュニティ・スクールの？を解消しよう
Ｂ ール推進研修社となって児童・生徒を育む学校づくりを推進する ・学校運営協議会の円滑な運営のポイント
県民のに必要な知識や技術の習得を目指す。
80【連続受講】
８ 地域学校協働活動 学校と地域の連携・協働活動の在り方について ・コーディネートの手法を学ぼう
県民
Ｂ 推進員養成研修
理解し、学校と地域のコーディネートに必要な知 ・ファシリテーションスキルを高めよう
識や技術の習得を目指す。
・子どもの成長のために地域でできることとは
50【連続受講】
・地域学校協働活動の企画をしよう 等
９ 地域学校協働活動 社会に開かれた教育課程を実現するために、地 ・統括的な地域学校協働活動推進員に期待される役割とは 社
Ａ 推進員パワーアッ 域と学校をつなぐ要となる統括的な地域学校協働 ・社会に開かれた教育課程の実現を目指した地域学校協 県民プ講座
活動推進員として期待される役割について理解 働活動の推進に向けてし、地域学校協働活動の推進に必要な知識や技術 ・学校を核とした地域づくりに向けた学習プログラムの
15【連続受講】の習得を目指す。
ブラッシュアップ
10 ファシリテーション 地域課題を地域の人々自らが主体的に解決でき ・参加型学習と学習プログラム
県民
Ａ パワーアップ講座 るよう、地域活動を志す方々の地域課題解決に向 ・ファシリテーションの効果を高める手法
けた活動等につなげる学習プログラムを企画･進 ・様々な対話の方法を知ろう
20【連続受講】
行する知識・技術を学ぶ。
・ファシリテート体験 等
11 コーディネーション 地域課題を地域の人々自らが主体的に解決でき ・地域課題と地域づくり
県民
Ａ パワーアップ講座 るよう、地域活動を志す方々が、住民のつながり ・地域の資源や課題を把握するには？
づくりに必要な知識や、地域課題や地域資源を把 ・地域づくりの取組を見通そう
握する方法、地域課題解決に向けて地域資源をコ ・人や資源をつなぐポイントとは？ 等
15【連続受講】
ーディネートするために必要な知識・技術を学ぶ。
12 地域づくりスキル 社会的包摂に関する現代的課題やその取組等、 ・社会的包摂の実現に向けた地域づくりについて
県民Ｓ アップセミナー
これからの地域活動に必要な知識の習得を目指 ・障害者と共に学ぶための合理的配慮す。
30

４ 8/3（ﾊｲﾌﾚｯｸｽ）、11/9、
12/7、12/14

13 家庭教育・子育て支援 家庭教育・子育て支援に関する講話や事例発表、・家庭教育・子育てにストレスを抱える保護者への支援 社
Ｓ 課題解決セミナー 及び意見交換をとおして、参加者が日頃の支援活 ・情報交換・協議
県民動を振り返るとともに、社会全体で家庭教育や子育てを支援するために必要な方策について考え60る。
14 放課後活動指導者 放課後活動指導者として、地域で行う子どもた ・地域社会の中で子どもたちを心豊かに育むためには 社
Ｓ 研修
ちの多様な体験活動を充実させるための知識・技 ・子どもの発達に応じた大人の関わり方
等
県民
能を学ぶ。
80
【各回受講】

１ 11/22※ 研修の類別B、A、S の表記について… 番号の下アルファベットは B（ベーシック）、 A（アドバンス）、 S（スポット）となります。
※ 参加対象者の標記について… 社： 県・市町社会教育関係職員 県民： 県民一般 教： 教職員 視： 視聴覚ライブラリー職員※ 教職員の旅費は学校負担、土・日開催の研修・セミナーに参加する場合は原則個人参加となります。

2

２ 8/3（ﾊｲﾌﾚｯｸｽ）、10/5

３ 7/12、9/20、11/15

５ 6/21、7/19、8/29
9/26、10/22

３ 11/20、12/19、1/14

３ 12/4、1/15、1/30

３ 12/6、12/20、1/28

１ 2/5

２ 6/5、9/18(ｻﾃﾗｲﾄ)

令和６(2024)年度 生涯学習部 研修一覧
◇ 生涯学習指導者研修 ◇№

研修名

事 業 の ね ら い

事 業 概 要

参加対象
日数
定員

日

程

１ 女性教育指導者研 講話や演習、グループ研究などをとおして、地 ・男女共同参画とは県民
Ｂ 修
域で女性教育を推進するリーダーに必要な知識や ・女性教育の視点を生かして地域で活躍するリーダーに
考え方、技術の習得を目指す。
求められること・グループ研究・地域課題の分析と考察
30
・女性教育推進連絡協議会について 等
２ 家庭教育オピニオ 家庭教育オピニオンリーダーの活動について学 ・家庭教育の現状と課題、及びその方策について県民
Ｂ ンリーダー研修
び、家庭教育支援の在り方を考えながら、地域に ・遊びの中で学ぶ幼児について根ざした家庭教育支援を行う上で必要な知識や技 ・カウンセリングマインドと相互理解について
50
術の習得を目指す。
・フィールドワーク 等
３ 家庭教育支援プロ 保護者の学びを支える参加型学習プログラム ・参加型学習と家庭教育支援プログラムとは
県民
Ｂ グラム指導者研修 「家庭教育支援プログラム」を実践するために必 ・家庭教育の現状と課題、及びその方策について要な知識や技術の習得を目指す。
・コミュニケーションの技法について
60
・ファシリテーター演習 等

７ 5/29、6/27、7/17、
7/18～9/24、9/25
10/25、11/27

４ 地域づくりを考え 地域での活動に自ら主体的に取り組めるよう、 ・生涯学習と地域活動・ボランティア活動
青少年
Ｂ る！青少年ボラン 生涯学習や地域活動についての基礎的な知識を学 ・地域課題の解決に向けて描く地域の姿
大学生
ティアセミナーび、青少年による活動の実例から地域活動に必要 ・地域での活動に求められるもの
高校生
なことを考える。
・地域づくり・ボランティアの事例から考える地域活動
30の在り方 等
５ 地域づくりを考え 地域での活動に自ら主体的に取り組めるよう、 ・生涯学習と地域活動・ボランティア活動
県民Ｂ る！ボランティア 生涯学習や地域活動についての基礎的な知識を学 ・地域課題の解決に向けて描く地域の姿
スタートアップセ び、大人による活動の実例から地域活動に必要な ・地域での活動に求められるもの
ミナー
ことを考える。
・地域づくり・ボランティアの事例から考える地域活動
30の在り方 等

２ 8/3（ﾊｲﾌﾚｯｸｽ）、9/28

６ 学びによる地域づ 地域での活動に自ら主体的に取り組めるよう、 ・地域での活動に求められるものとは
県民
Ｂ くり実践セミナー 生涯学習や地域活動についての基礎的な知識を学 ・講座の企画と運営のポイント
び、活動の実例や学びを生かした講座運営の演習 ・チームで取り組む地域活動
40
から地域活動に必要な力を身につける。
・子どもたちのための講座の実践 等
７ コミュニティ・スク 教職員と地域住民が学校運営に協力・参画する ・基礎から学ぼうコミュニティ・スクールの世界
教
ことで、教育に対する課題や目標を共有し、一体 ・コミュニティ・スクールの課題の共有
Ｂ ール推進研修社となって児童・生徒を育む学校づくりを推進する ・学校運営協議会の円滑な運営のポイント
県民のに必要な知識や技術の習得を目指す。
80
・コミュニティ・スクールの課題の改善
８ 地域学校協働活動 地域学校協働活動推進員としての資質向上に向 ・コーディネートの質を高めるために
県民
Ｂ 推進員養成研修
けて、学校と地域の連携・協働活動の在り方につ ・ファシリテーションスキルを高めるためにいて理解し、学校と地域のコーディネートに必要 ・地域で子どもの成長を支えるために50
な知識や技術などの習得を目指す。
・地域学校協働活動の企画・立案 等
９ 地域学校協働活動 社会に開かれた教育課程を実現するために、地 ・統括的な地域学校協働活動推進員に期待される役割とは 社
Ａ 推進員パワーアッ 域と学校をつなぐ要となる統括的な地域学校協働 ・社会に開かれた教育課程の実現を目指した地域学校協 県民プ講座
活動推進員として期待される役割について理解 働活動の推進に向けてし、地域学校協働活動の推進に必要な知識や技術 ・学校を核とした地域づくりに向けた学習プログラムの15の習得を目指す。
ブラッシュアップ
10 ファシリテーショ 地域課題を地域の人々自らが主体的に解決でき ・参加型学習と学習プログラム
県民
Ａ ンパワーアップ講 るよう、地域活動を志す方々の地域課題解決に向 ・ファシリテーションの効果を高める手法
座けた活動等につなげる学習プログラムを企画･進 ・様々な対話の方法を知ろう
20
行する知識・技術を学ぶ。
・ファシリテート体験 等
11 コーディネーショ 地域課題を地域の人々自らが主体的に解決でき ・地域課題と地域づくり
県民Ａ ンパワーアップ講 るよう、地域活動を志す方々が、住民のつながり ・地域の資源や課題を把握するには座づくりに必要な知識や、地域課題や地域資源を把 ・地域づくりの取組を見通そう
握する方法、地域課題解決に向けて地域資源をコ ・人や資源をつなぐポイントとは 等
15
ーディネートするために必要な知識・技術を学ぶ。
12 地域づくりスキル 社会的包摂に関する現代的課題やその取組等、 ・社会的包摂の実現に向けて地域づくりについて
県民Ｓ アップセミナー
これからの地域活動に必要な知識の習得を目指 ・障害者とともに学ぶための合理的配慮す。
30

４ 8/3（ﾊｲﾌﾚｯｸｽ）、11/9、
12/7、12/14

13 家庭教育・子育て支 家庭教育・子育て支援に関する講話や事例発表、・家庭教育・子育てにストレスを抱える保護者への支援 社
Ｓ 援課題解決セミナ 及び意見交換をとおして、参加者が日頃の支援活 ・情報交換・協議
県民ー
動を振り返るとともに、社会全体で家庭教育や子育てを支援するために必要な方策について考え60る。
14 放課後活動指導者 放課後活動指導者として、地域で行う子どもた ・地域社会の中で子どもたちを心豊かに育むためには 社
S 研修
ちの多様な体験活動を充実させるための知識・技 ・子どもの発達に応じた関わり方を理解しよう
等 県民
能を学ぶ。
80

１ 11/22

６ 6/20（ﾊｲﾌﾚｯｸｽ）、7/18、
7/19～10/29 までに
1 回、9/11、10/3（ｻﾃﾗｲﾄ）、10/30５ 6/20（ﾊｲﾌﾚｯｸｽ）、7/10、
7/23、
8/21、9/3

２ 8/3（ﾊｲﾌﾚｯｸｽ）、10/5

３ 7/12、9/20、11/15

５ 6/21、7/19、8/29
9/26、10/22

３ 11/20、12/19,1/14

３ 12/4、1/15、1/30

３ 12/6、12/20、1/28

１ 2/5

２ 6/5、9/18(ｻﾃﾗｲﾄ)※研修の類別B、A、S の表記について…番号の下アルファベットは B（ベーシック・基礎）、A（アドバンス・発展）、S（スポット・テーマ学習）となります。
※参加対象者･･･社：県・市町社会教育関係職員、 県民：県民一般、 教：教職員、 視：視聴覚ライブラリー職員（教職員の旅費は学校負担、土・日開催の研修・セミナーに参加する場合は原則個人参加となります。）

◇ 県 ・ 市 町 職 員 等 研 修 ◇15 生涯学習・社会教育 生涯学習・社会教育関係職員に携わる職員とし ・生涯学習・社会教育行政職員に必要な基礎知識
Ｂ 関係職員研修て、業務を遂行する上で必要な、生涯学習推進に ・新たな時代の生涯学習・社会教育について考える
必要な基礎的知識や学習プログラムの企画・立案 ・社会教育における学びのすがたの技術等を学ぶ。
・学習プログラムの企画・立案 等
16 人権教育指導者専門 講話や演習、現地研修をとおして様々な人権問 ・学校教育、社会教育における人権教育の推進
Ｂ 研修
題やその解決に向けた取組を学び、学校や地域に ・参加体験型による人権学習
おいて人権教育を積極的に推進する指導者の資 ・現地研修
質・能力を高める。
・学習プログラム作成 等
17 生涯学習・社会教育 社会の要請に応じた生涯学習・社会教育行政を ・説得力があり、わかりやすいポンチ絵の作り方
Ａ 関係職員パワーアッ 一歩ずつ着実に推進するため、各自治体で取り組 ・予算獲得につながるポンチ絵を作ろう
プ講座
もうと考える施策を実現・実行するために必要な ・エビデンスに基づく政策立案
知識や技術の習得を目指す。
・EBPM の視点による施策の検討

社

18 生涯学習・社会教育 実際にＩＣＴ機器の操作をしたり、会場設営を ・Zoom を活用したオンライン講座運営のポイント
Ｓ 関係職員のための 体験したりしながら、オンライン講座の企画や運 ・オンデマンド配信動画の作成のポイント
ICT 活用セミナー
営に必要な知識と技能を学ぶ。
・効果的なオンライン講座の企画 等

社

19 連携へのカギ～公民 講話や事例発表等をとおして生涯学習・社会教 ・新しい時代の公民館の在り方を考える
Ｓ 館の次なるステージ 育に関する近年の動向や今後の振興方策等を学 ・情報交換
へ～び、公民館等職員としての資質･能力を高める。

社

４4/25、5/22、6/12
7/3

５

6/14、7/1、8/23,9/6、
10/4 または 10（いずれかの研修日を選択）

３

8/28、10/8、11/6

２

4/24、5/15

１

10/1

60
社
教
50（受講指定
者を含む）
社
30

20

60

◇ 地域連携教員研修 ◇20 新任地域連携教員研 地域連携教員としての職務、学校と地域の連 ・地域連携教員への期待
Ｂ 修
携・協働の理念、特に地域連携の進め方等につい ・地域連携教員の設置て学び、地域連携教員に必要な知識・技術に関す ・地域連携教員の職務る理解を深める。
・地域と連携した活動を進めるために
21 地域連携教員研修
地域連携教員の活動について学び、学校と地域 ・本県の地域連携教員への期待
Ｂの連携の進め方を考えるなど、学校と地域が連携 ・地域と連携・協働した教育活動の充実に向けてした教育活動を展開するために必要な知識・技術～地域連携教員の在り方を考える～を高める。
・パネルディスカッション 等

教（新任地域 １
連携教員）

5/20～6/6(半日ｵﾝﾃﾞﾏ
ﾝﾄﾞ)、6/7(半日ｵﾝﾗｲﾝ)

教（地域連携 １
教員）
社
150

11/19

社
視

＊隔年開催
（今年度は実施しない）◇ 視聴覚教育指導者研修 ◇22S

16 ミリ映写機技術 市町等で開催する１６ミリフィルム映写機技 ・16 ミリ講習会の企画・運営
指導者研修
術者養成講習会を運営するために必要な映写機 ・16 ミリ映写機操作指導のポイントの操作方法を指導する際のポイントや講習会の運営方法などを学ぶ。

１
20◇公開講座◇
ライフアップセミナー

総合教育センター研修の中から単発の講話等を広く県民一般に開放するものです。

◇センター開放事業◇
学 び の 杜 の 冬 休 み （ 12/14） 総合教育センターの施設・設備を生かした学習機会を提供し、広く県民一般の学びを支援するものです。

＊ 研修の類別 ＊Basic・ベーシック（基礎：人材の養成）

Advance・アドバンス（発展：資質の向上）

地域で活躍する指導者・活動者を養成するために、基礎的な知識・技能の習得を目指したシリーズ型研修

地域における中心的な役割を担えるよう、発展的な知識・技能の習得を目指したシリーズ型研修○習得が期待されるスキル
・自分の興味関心に応じて、地域、社会に貢献できる活動に取り組めるスキル・周囲を巻き込みながら、地域、社会に貢献できる活動に主体的に取り組めるスキル○主な受講対象
・現在、地域と関わる活動・業務に携わっている方
・今後、地域での活動に取り組む意欲のある方○習得が期待されるスキル
・住民同士のつながりづくりや仲間を他の地域活動につなげながら、地域活動の充実に取り組めるスキル
・将来を見通して、地域における課題を自ら見出し、住民同士で主体的に解決できるスキル○主な受講対象
・Basic の研修修了者
・地域と関わる活動・業務に継続して取り組み、Basic の研修修了者と同等の力量があると見込まれる方

Spot・スポット（選択 ▷ 基礎/発展：テーマ学習）
地域で活躍する指導者・活動者が自身の活動の充実を目指して、より専門性を高めるために必要な内容を選択して受講できる単独開催型研修○習得が期待されるスキル
・学び直しを進めることによる、Basic の研修で身につけられるスキル〔時代の変化に合わせた知識・技能のアップデート〕
・先を見据えた新しいトピックに関する学習による、新たな地域課題や行政課題に対応して活動できるスキル○主な受講対象
・現在、地域と関わる活動・業務に携わっている方
・今後、地域での活動に取り組む意欲のある方・研修テーマに関心のある方※研修日程や研修内容、受講者数の上限等については、講師等の都合により変更になる場合もあります。御了承願います。
研修や講座の詳細につきましては、Web サイト「とちぎレインボーネット」で御確認ください。

Ⅲ 令和６（2024）年度
生涯学習部 研修案内

女性の地域活動推進セミナー ※（女性教育指導者研修）

家庭教育オピニオンリーダー研修

ウィークエンド青少年セミナー ※地域学校協働活動推進員研修

ＩＣＴ活用セミナー ※※…令和５（2023）年度の研修名です。

〈令和６（2024）年度〉

地域の中で共に学び合う人づくりを目指して

女性教育指導者研修◇区 分 Basic（基礎）Advance（発展）Spot（発展/選択）◇関 連 地域づくりスキルアップセミナー（Spot）◇対 象 ○男女共同参画について関心があり、研修受講後、地域で学びを深めたり、広めたりす
る意欲のある方○女性学級や家庭教育学級、その他の学習グループ等に所属している方、または、今後、所属を考えている方〔男女を問わず〕◇定 員 ３０人

ねらいグループ研究を中心に、講話や演習などをとおして、地域で女性教育を推進するリーダーに必要な知識や考え方、技術の習得を目指します。
○男女共同参画に関する知識○成人の学びに関する知識、参加体験型学習の手法○課題発見力、課題解決力等※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

１

期日・曜日

5/29(水)

内

容

・

講

師

開講式
説明「地域の現状と課題の把握」
講話「男女共同参画とは」会場
総合教育センター職員
国立女性教育会館
研究国際室長 渡辺 美穂 氏

説明・演習「アンコンシャス・バイアスとは」
説明・演習「統計から読み取る男女共同参画の状況」
説明・演習「成人の学び・参加体験型学習とは」
グループ研究①「地域課題把握のための準備①」
講話・演習「女性教育の視点を生かして地域で活躍する
リーダーに求められること」
グループ研究②「地域課題把握のための準備②」

総合教育センター職員
総合教育センター職員
総合教育センター職員
総合教育センター職員
跡見学園女子大学
准教授 石崎 裕子 氏
総合教育センター職員

２

6/27(木)３

7/17(水)４

7/18(木)～9/24(火)グループ研究③「フィールドワーク」

５

9/25(水)グループ研究④「地域課題の分析と考察」
説明・演習「講座の企画・立案の手法」

６

10/25(金)グループ研究⑤「地域課題解決に向けた講座の企画・立案」 総合教育センター職員

11/27(水)グループ研究⑥「グループ研究発表」
総合教育センター職員
講話「女性教育推進連絡協議会について～女性団体活動の実際～」
栃木県女性教育推進連絡協議会
事例発表・座談会「実践事例から学ぶ地域での学びの実際」 栃木県女性教育推進連絡協議会
グループ協議「研修のふりかえり」
総合教育センター職員
閉講式

７

申
込
み

機関
関係

総合教育センター職員
総合教育センター職員

研修の１～２か月前に開催要項と申込書を配布（広報）します。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、各市町教育委員会にお申し込みください。
（総合教育センターに直接の申込みも受け付けています。）◇その他 ・研修時間は、１０:００～１５:３０です。
・６回以上出席した方に修了証を授与します。
・本研修の発展的内容の研修として、「地域づくりスキルアップセミナー」があります。
・本研修は、「とちぎ県民カレッジの登録講座」です。
5

総
合
教
育
セ
ン
タ
□

総
合
教
育
セ
ン
タ
□

〈令和６（2024）年度〉

地域での家庭教育支援者を目指して

家庭教育オピニオンリーダー研修◇区

分 Basic（基礎）◇関◇対連 家庭教育支援プログラム指導者研修（Basic） 家庭教育支援課題解決セミナー （Spot）
象 ○地域で家庭教育支援に携わっている方○地域での家庭教育支援に関する活動に意欲のある方○ＰＴＡで活躍している方 等
員 ５０人

◇定
ね
ら
い

Advance（発展）Spot（発展/選択）

家庭教育オピニオンリーダーの活動について学び、家庭教育支援の在り方を考えながら、地域に根ざした家庭教育支援を行う上で必要な知識や技術の習得を目指します。
○子育て家庭の現状や家庭教育オピニオンリーダーの活動に関する理解○子どもの発達やカウンセリングについての知識･技術○家庭教育支援に携わる上での心構え※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム回

期日・曜日
ハイフレックス

１

２

３
４

6/20（木)（基礎）

7/18(木)（専門）
7/19(金)～
10/29(火)（基礎）
9/11(水)
（専門）
サテライト

５

６

申
込
み

10/3(木)（実習）
10/30(水)
（実習）

内
容
・
講
師
会場
開講式
ま総
た合
説明「本県の家庭教育支援について」
県生涯学習課職員
は教オ育
説明「参加型学習と家庭教育支援プログラム（思春期版も含む）とは」 総合教育センター職員
ンセラン
講話「家庭教育の現状と課題、及びその方策について」
宇都宮共和大学イタン□
教授 杉本 太平 氏
合同開催「家庭教育支援プログラム指導者研修」
講話「遊びの中で学ぶ幼児について」
総合教育センター職員
セ総
ン合
施設見学
センターボランティアの会
教
事例発表/座談会「家庭教育オピニオンリーダー 栃木県家庭教育ｵﾋﾟﾆｵﾝﾘｰﾀﾞｰ連合会 タ□育の活動について」
フィールドワーク：ブロック研修に参加
教育事務所職員
各会
総合教育センター職員
場

講話・演習「カウンセリングマインドと相互理解
総合教育センター職員について」
講話・事例発表「地域で子どもの成長を支えよう」 武庫川女子大学
教授 倉石 哲也 氏
栃木県家庭教育ｵﾋﾟﾆｵﾝﾘｰﾀﾞｰ連合会
グループ協議「家庭教育支援の取組に向けて①」 総合教育センター職員
グループ協議・成果発表
総合教育センター職員「家庭教育支援の取組に向けて②」
閉講式

セ 総
ン 合
タ
□ 教

育

各
会
場
セ総
ン合
タ教
□育

研修の開始１～２か月に開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、各市町教育委員会にお申し込みください。
各市町教育委員会教育長より推薦の申込み（推薦募集）となります。
また、総合教育センターに直接の申込み（一般公募）も受け付けています。

◇その他 ・研修時間は、１０：００～１５：００です。※第３回は各ブロックで異なります。
・第１回は、総合教育センターでの参集・対面型による方法と、Zoom によるライブ配信型による方法のいずれかを選択（ハイフレックス方式）して受講してください。
・第５回はサテライト会場でも受講できます。総合教育センター、芳賀庁舎、下都賀庁舎、塩谷庁舎のいずれかにて御参加ください。
・５回以上出席した方に修了証を授与します。
・修了基準を満たすため、２年かけて受講することができます。その場合、１年目に欠席した領域（基礎・専門・実習）の研修を、２年目に受講することとなります。
・本研修の発展的内容の研修として「家庭教育・子育て支援課題解決セミナー」があります。
・本研修は、「とちぎ県民カレッジ」の登録講座です。

6

〈令和６（2024）年度〉「家庭教育支援プログラム」を活用した学習機会の充実を目指して

家庭教育支援プログラム指導者研修◇区分 Basic（基礎）◇関◇対連 家庭教育オピニオンリーダー研修（Basic） 家庭教育支援課題解決セミナー （Spot）
象 ○地域で家庭教育支援に携わる方、家庭教育支援に関する活動に意欲のある方○参加型学習プログラム実践スキルを向上させたい方○県・市町の教育関係職員等
員 ６０人

◇定
ね
ら
い

Advance（発展）Spot（発展/選択）

保護者の学びを支える参加型学習プログラム「家庭教育支援プログラム」を実践するために必要な知識や技術の習得を目指します。
○本県の関連施策や子育て家庭の現状等への理解と、家庭教育支援に携わる心構え○コミュニケーションやファシリテーションの技術※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

１

期日・曜日

内

容

・

講

師

開講式
説明「本県の家庭教育支援について」
説明「参加型学習と家庭教育支援プログラム（思ハイフレックス
春期版も含む）とは」講話「家庭教育の現状と課題、及びその方策について」
6/20(木)会場

県生涯学習課職員
総合教育センター職員
宇都宮共和大学
教授 杉本 太平 氏

合同開催「家庭教育オピニオンリーダー研修」
事例発表・演習「親学習プログラムの実際」

２

7/10(水)３

7/23(火)４

8/21(水)５

9/3(火)

申
込
み

活動実践者
教育事務所職員
説明・演習「ファシリテーターの４つのスキル、成人の学びについて」
総合教育センター職員
演習「よりよい関係づくりを促すワーク（アイスブレイク）体験」 教育事務所職員
説明・演習「コミュニケーションの技法について」 教育事務所職員
説明・演習「ファシリテーター演習に向けて」
総合教育センター職員
教育事務所職員
グループワーク「家庭教育支援プログラムファシ 総合教育センター職員
教育事務所職員
リテーター演習①」
グループワーク「家庭教育支援プログラムファシ 総合教育センター職員
教育事務所職員
リテーター演習②」
閉講式

ま総
た合
は教
オ育
ンセ
ラン
イタ
ン□

総
合
教
育
セ
ン
タ
□

研修の開始１～２か月前に開催要項と申込書を配布（広報）します。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、各市町教育委員会にお申し込みください。

◇その他 ・研修時間は、１０：００～１５：３０です。※第１回は１０：００～１５：００です。
・第１回は、総合教育センターでの参集・対面型による方法と、Zoom によるライブ配信型による方法のいずれかを選択（ハイフレックス方式）して受講してください。
・４回以上出席した方に修了証を授与します。但し、以前に本研修を修了している方に対しての再度の授与はありません。
・本研修の発展的内容の研修として、「家庭教育・子育て支援課題解決セミナー」があります。
・本研修をすでに修了している方は、スキルアップや学び直しとしての研修受講ができます。
講話のみなど半日単位での受講が可能ですが、グループワークは一日通して受講ください。
・本研修は、「とちぎ県民カレッジ」の登録講座です。

7

〈令和６（2024）年度〉

自分の力を地域で生かすために

地域づくりを考える！青少年ボランティアセミナー◇区

分 Basic（基礎）◇関◇対連 学びによる地域づくり実践セミナー（Basic）
象 ○ボランティア活動や地域貢献活動に関心がある、または実際に携わっている、高校・特別支援学校高等部・大学･専門学校の生徒や学生、地域のジュニアリーダース・その他団体に所属している青少年
員 ３０人

◇定

ね
ら
い

Advance（発展）Spot（発展/選択）

地域での活動に自ら主体的に取り組めるよう、生涯学習や地域活動についての基礎的な知識を学び、青少年による活動の実例から地域活動に必要なことを考えます。
○ボランティア活動や地域貢献活動に自ら参画する意欲○地域で活動を行うための知識・技能※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム回

期日・曜日

ハイフレックス１
8/3(土)

内

容・

講

講話「生涯学習と地域活動・ボランティア活動」

総合教育センター職員

講話・演習「地域課題の解決に向けて描く地域の姿」

総合教育センター職員

講話「地域での活動に求められるもの」とちぎユースサポーター
ズネットワーク
代表理事 岩井 俊宗 氏

合同開催「地域づくりを考える！ボランティア
スタートアップセミナー」「学びによる地域づくり実践セミナー」

２

申
込
み

9/28(土)師

事例研究「地域づくり・ボランティアの事例から考える
地域活動の在り方」とちぎ市民活動推進センター
センター長 大波 龍郷 氏

講話・演習「これからの地域活動の在り方」

総合教育センター職員

会場

ま総
た合
は教
オ育
ンセ
ラン
イタ
ン□

セ総
ン合
タ教
□育

研修の開始１～２か月前までに開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、総合教育センターに直接お申し込みください。

◇その他 ・研修時間は、１０：００～１５：３０です。
・２回とも出席した方に修了証を授与します。
・第１回の研修は、総合教育センターでの参集・対面型による方法と、Zoom によるライブ配信型による方法のいずれかを選択（ハイフレックス方式）して受講してください。
・本研修と接続する研修として、「学びによる地域づくり実践セミナー（Basic）」があります。
・本研修は、「とちぎ県民カレッジ」の登録講座です。
・本研修は宇都宮大学との共催事業です。

8

〈令和６（2024）年度〉

自分の力を地域で生かすために

地域づくりを考える！
ボランティアスタートアップセミナー

ね
ら
い

◇区

分 Basic（基礎）Advance（発展）Spot（発展/選択）

◇関
◇対
◇定

連 学びによる地域づくり実践セミナー（Basic）
象 ○ボランティア活動や地域貢献活動に関心がある、または実際に携わっている成人
員 ３０人

地域での活動に自ら主体的に取り組めるよう、生涯学習や地域活動についての基礎的な知識を学び、大人による活動の実例から地域活動に必要なことを考えます。
○ボランティア活動や地域貢献活動に自ら参画する意欲○地域で活動を行うための知識・技能※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム回

期日・曜日

ハイフレックス１
8/3(土)

内

容・

講

講話「生涯学習と地域活動・ボランティア活動」

総合教育センター職員

講話・演習「地域課題の解決に向けて描く地域の姿」

総合教育センター職員

講話「地域での活動に求められるもの」とちぎユースサポーター
ズネットワーク
代表理事 岩井 俊宗 氏

合同開催「地域づくりを考える！青少年ボラン
ティアセミナー」「学びによる地域づくり実践セミナー」

２

申
込
み

10/5(土)師

事例研究「地域づくり・ボランティアの事例から考える
地域活動の在り方」（一社）えんがお代表理事 濱野 将行 氏

講話・演習「これからの地域活動の在り方」

総合教育センター職員

会場

ま総
た合
は教
オ育
ンセ
ラン
イタ
ン□

セ総
ン合
タ教
□育

研修の開始１～２か月前までに開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、総合教育センターに直接お申し込みください。

◇その他 ・研修時間は、１０：００～１５：３０です。
・２回とも出席した方に修了証を授与します。
・第１回の研修は、総合教育センターでの参集・対面型による方法と、Zoom によるライブ配信型による方法のいずれかを選択（ハイフレックス方式）して受講してください。
・本研修と接続する研修として、「学びによる地域づくり実践セミナー（Basic）」があります。
・本研修は、「とちぎ県民カレッジ」の登録講座です。

9

〈令和６（2024）年度〉

自分の力を地域で生かすために学びによる地域づくり実践セミナー◇区

分 Basic（基礎）◇関◇対連 地域づくりを考える！青少年ボランティアセミナー （Basic） 地域づくりを考える！ボランティアスタートアップセミナー （Basic）
象 ○ボランティア活動や地域貢献活動に関心がある、または実際に携わっている方○生涯学習ボランティアとして活動している方、もしくはこれから活動しようとしている方○栃木県生涯学習ボランティアセンターに登録する個人・団体
員 ４０人

◇定

ね
ら
い

Advance（発展）Spot（発展/選択）

地域での活動に自ら主体的に取り組めるよう、生涯学習や地域活動についての基礎的な知識を学び、活動の実例や学びを生かした講座運営の演習から地域活動に必要な力を身につけます。
○ボランティア活動や地域貢献活動に自ら参画する意欲○地域で活動を行うための知識・技能○地域で活動を行うための実践力※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム回

期日・曜日

ハイフレックス１
8/3(土)

２

３

４

申
込
み

11/9(土)

12/7(土)

12/14(土)内
容・
講師
講話「生涯学習と地域活動・ボランティア活動」 総合教育センター職員

会場

講話・演習
「地域課題の解決に向けて描く地域の姿」

総合教育センター職員

講話「地域での活動に求められるもの」とちぎユースサポーター
ズネットワーク
代表理事 岩井 俊宗 氏

ま総
た合
は教
オ育
ンセ
ラン
イタ
ン□

合同開催「地域づくりを考える！青少年ボラン
ティアセミナー」「地域づくりを考える！ボランティア
スタートアップセミナー」
講話「講座の企画と運営のポイント」

総合教育センター職員

演習「子どもたちの体験活動」

センターボランティアの会

演習「子どもたちのための講座を企画しよう！
～学びの杜の冬休みの講座の企画～」
講話・演習「チームで取り組む地域活動」

総合教育センター職員

演習「子どもたちのための講座を準備しよう！
～学びの杜の冬休みの講座の準備～」
演習「子どもたちのための講座を実践しよう！
～学びの杜の冬休みの講座の実践～」

総合教育センター職員

講話・グループ協議「これからの地域活動に向けて」

総合教育センター職員

総合教育センター職員

総合教育センター職員

総
合
教
育
セ
ン
タ
□

研修の開始１～２か月前までに開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、総合教育センターに直接お申し込みください。

◇その他 ・研修時間は、１０：００～１５：３０、第４回のみ９：００～１５：３０です。
・出席した方に修了証を授与します。
・第１回の研修は、総合教育センターでの参集・対面型による方法と、Zoom によるライブ配信型による方法のいずれかを選択（ハイフレックス方式）して受講してください。
・本研修は、「とちぎ県民カレッジ」の登録講座です。
・本研修は宇都宮大学との共催事業です。
10

〈令和６（2024）年度〉

コミュニティ・スクールの充実･発展を目指して

コミュニティ・スクール推進研修◇区

分 Basic（基礎）◇関連 地域学校協働活動推進員養成研修（Basic） 地域連携教員研修（Basic）
地域学校協働活動推進員パワーアップ講座（Advance）
象 ○教職員や学校運営協議会委員等○県・市町の学校教育・社会教育主管課職員○県・市町の地域学校協働活動推進員や地域コーディネーター等の活動実践者
員 ８０人

◇対

◇定
ね
ら
い

Advance（発展）Spot（発展/選択）

教職員と地域住民が学校運営に協力・参画することで、教育に対する課題や目標を共有し、一体となって児童・生徒を育む学校づくりを推進するために必要な以下の知識や技術の習得を目指します。
○学校と地域の連携・協働に関する知識○学校運営協議会を運営するために必要な知識と技術※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回
１
２

３

申
込
み

期日・曜日
7/12(金)9/20(金)11/15(金)内
容・
講師
スタートアップ講話「コミュニティ・スクールって何？
～基礎から学ぼう CS の世界～」
協議「コミュニティ・スクールの？を解消しよう」
演習「学校運営協議会をうまく運営するポイント①～熟議の重要性を体験的に学ぶ～」
事例研究「学校運営協議会をうまく運営するポイント②～
熟議と協働のサイクルをマネジメントする術について～」会場
文部科学省総合教育政策局
政策課企画官 廣田 貢 氏

総合教育センター職員
総合教育センター職員

宮城県利府町文化交流センター「リフノス」
センター長 野澤 令照 氏
CS導入校関係職員
市町教育委員会職員
総合教育センター職員
協議「学びをとおして、コミュニティ・スクールの課題を 総合教育センター職員
改善しよう」

研修の開始１～２か月前までに開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、総合教育センターに直接お申し込みください。
教職員の旅費は学校負担となりますので、御承知おきください。

◇その他 ・研修時間は、１３：３０～１６：００です。

11

総
合
教
育
セ
ン
タ
□

〈令和６（2024）年度〉

地域学校協働活動を支えるコーディネーターを目指して

地域学校協働活動推進員養成研修◇区 分 Basic（基礎）Advance（発展）Spot（発展/選択）◇関 連 地域学校協働活動推進員パワーアップ講座（Advance）
コーディネーションパワーアップ講座（Advance）
ファシリテーションパワーアップ講座（Advance）
地域づくりスキルアップセミナー（Spot）◇対 象 ○地域学校協働活動推進員及びその委嘱予定者○地域コーディネーター等の経験者○学校と地域の連携協働活動に興味がある方◇定 員 ５０人

ねらい

学校と地域の連携・協働活動の在り方について理解し、学校と地域のコーディネートに必要な知識や技術の習得を目指します。
○学校と地域の連携・協働に関する知識○協働活動を支援するためのファシリテーションの基礎○コーディネート機能の充実に関する知識・技術○学習プログラムの企画・評価※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

期日・曜日

１

6/21(金)２

7/19(金)３

8/29(木)４

9/26(木)内容・
講師
国立社会教育実践研究センター
開講式
調査官
白井 淳子 氏
講話「学校と地域の連携･協働がつくる未来」
講話・演習「協働活動の質を高めるための話合い～ファ
シリテーションスキルを高めよう～」
講話・演習「協働活動を支えるためのつながりづくり～コーディネートの手法を学ぼう～」
講話・演習「子どもの成長のために地域にできることとは」

５

宇都宮大学
准教授 石井 大一朗 氏
コミュニティ・スクール推進員
四柳 千夏子 氏
西真岡子どもクリニック顧問
柳澤 邦夫 氏

講話・演習
コミュニティ・スクール推進員「地域と学校の協働による人づくり・地域づくり」 元栃木市立大平中央小学校長
鈴木 廣志 氏
演習「地域学校協働活動の企画をしよう」

会場

総
合
教
育
セ
ン
タ
ー

総合教育センター職員

10/22(火)
閉講式

申
込
み

研修の開始１～２か月前に開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、各市町教育委員会にお申込みください。
（総合教育センターに直接の申込みも受け付けています。）◇その他 ・研修時間は、第１回は１３：００～１６：００、第２回～第５回は１０：００～１５：３０です。
・４回以上出席した方に修了証を授与します。
・本研修は「とちぎ県民カレッジ」の登録講座です。

12

〈令和６（2024）年度〉

統括的な地域学校協働活動推進員を目指して

地域学校協働活動推進員パワーアップ講座◇区

分 Basic（基礎）◇関連 地域学校協働活動推進員養成研修(Basic）
コーディネーションパワーアップ講座(Advance)
ファシリテーションパワーアップ講座(Advance)
地域づくりスキルアップセミナー（Spot）
象 ○地域学校協働活動推進員養成研修の修了者○地域学校協働活動推進員や地域コーディネーター等として活動に携わっている方
員 １５人

◇対
◇定

ね
ら
い

Advance（発展）Spot（発展/選択）

社会に開かれた教育課程を実現するために、地域と学校をつなぐ要となる統括的な地域学校協働活動推進員として期待される役割について理解し、地域学校協働活動の推進に必要な知識や技術の習得を目指します。
○地域学校協働活動の推進に必要な知識や技術○地域づくりを目指した学習プログラムの企画・評価※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

期日･曜日

１

11/20(水)内
容・
講師
説明「統括的な地域学校協働活動推進員に期待される役割とは」 県生涯学習課職員
事例発表「那須町で取り組むコミュニティ・スクールのマネジメント」

那須町教育委員会
生涯学習課職員

情報交換･協議「日頃の活動や課題について話し合おう」 総合教育センター職員

２

12/19(木)３

1/14(火)

申
込
み

講話・演習
「社会に開かれた教育課程の実現を目指した地域学校
協働活動の推進に向けて」
演習「学校を核とした地域づくりに向けた学習プログラ
ムのブラッシュアップに取り組もう」

国立教育政策研究所
初等中等教育研究部
部長 藤原 文雄 氏

会場

総
合
教
育
セ
ン
タ
□

総合教育センター職員

研修の開始１～２か月前までに開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、各市町教育委員会にお申込みください。
（総合教育センターに直接の申込みも受け付けています。）◇その他 ・研修時間は、１３：００～１６：００です。
・本研修は、「地域学校協働活動推進員研修」修了者のスキルアップを図る機会として位置付けられ
ています。

13

〈令和６（2024）年度〉

地域課題を主体的に解決するために

ファシリテーションパワーアップ講座
◇区
◇関
◇対
◇定

ね
ら
い

分 Basic（基礎）Advance（発展）Spot（発展/選択）
連 ※下記「関連」を御覧ください。
象 ○地域での活動者を養成する研修の修了者○指導者等として地域での活動に携わっている方
員 ２０人

地域課題を地域の人々自らが主体的に解決できるよう、地域活動を志す方々の地域課題解決に向けた活動等につなげる学習プログラムを企画･進行する知識・技術を学びます。
○ファシリテーションの意義等の知識やその効果を高めるための技術○学習プログラムの企画・立案のポイントや運営上の留意点※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

期日・曜日

１

12/4(水)内
容・
講師
説明・演習「参加型学習と学習プログラム」
講話・演習「ファシリテーションの効果を高める手法」

２

1/15(水)演習「様々な対話の方法を知ろう」
演習「対話の場をデザインしよう」

３

1/30(木)演習「ファシリテート体験～考えたプログラムをファシリテートしてみよう～」
総合教育センター職員
協議「演習を振り返って」

申
込
み

会場
総合教育センター職員
宇都宮大学
准教授 石井 大一朗 氏
総合教育センター職員

総
合
教
育
セ
ン
タ
□

研修の開始１～２か月前までに開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、各市町教育委員会にお申込みください。
（総合教育センターに直接の申込みも受け付けています。）※関 連 女性教育指導者研修（Basic）
家庭教育オピニオンリーダー研修（Basic）
家庭教育支援プログラム指導者研修（Basic）
地域づくりを考える！青少年ボランティアセミナー（Basic）
地域づくりを考える！ボランティアスタートアップセミナー（Basic）
学びによる地域づくり実践セミナー（Basic）
生涯学習・社会教育関係職員研修（Basic）
コミュニティ・スクール推進研修（Basic）
地域学校協働活動推進員養成研修（Basic）◇その他 ・研修時間は、１０：００～１５：３０です。
・本研修は、地域での活動者を養成する研修修了者のスキルアップを図る機会として位置付けられて
います。

14

〈令和６（2024）年度〉

地域課題を主体的に解決するためにコーディネーションパワーアップ講座
◇区
◇関
◇対
◇定

ね
ら
い

分 Basic（基礎）Advance（発展）Spot（発展/選択）
連 ※下記「関連」を御覧ください。
象 ○地域での活動者を養成する研修の修了者○指導者等として地域での活動に携わっている方
員 １５人

地域課題を地域の人々自らが主体的に解決できるよう、地域活動を志す方々が、住民のつながりづく
りに必要な知識や、地域課題や地域資源を把握する方法、地域課題解決に向けて地域資源をコーディネートするために必要な知識・技術を学びます。
○地域課題・地域づくりに関する知識・理解と地域活動を志す方々のつながりづくり○地域の暮らし・地域資源・地域課題等を把握する手法○地域資源をコーディネートするための知識・技術※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回
１

期日・曜日

内
容
講話「地域課題と地域づくり」

・

講

12/6(金)師

会場
日本女子大学准教授 荻野 亮吾 氏

情報交換「地域課題の解決に向けた思いを語り合おう」 総合教育センター職員

２

３

事例研究①「地域の資源や課題を把握するには？」

小山市市民活動ｾﾝﾀｰ｢おやま～る｣副ｾﾝﾀｰ長・事務局長 小針 協子 氏

グループワーク「地域づくりの取組を見通そう」
事例研究②「人や資源をつなぐポイントとは？」

総合教育センター職員
小山市市民活動ｾﾝﾀｰ｢おやま～る｣副ｾﾝﾀｰ長・事務局長 小針 協子 氏

12/20(金)1/28(火)

総
合
教
育
セ
ン
タ
□

グループワーク「コーディネートのポイントをまとめよう」 総合教育センター職員
申込
み研修の開始１～２か月前までに開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、各市町教育委員会にお申込みください。
（総合教育センターに直接の申込みも受け付けています。）※関 連 女性教育指導者研修（Basic）
家庭教育オピニオンリーダー研修（Basic）
家庭教育支援プログラム指導者研修（Basic）
地域づくりを考える！青少年ボランティアセミナー（Basic）
地域づくりを考える！ボランティアスタートアップセミナー（Basic）
学びによる地域づくり実践セミナー（Basic）
生涯学習・社会教育関係職員研修（Basic）
コミュニティ・スクール推進研修（Basic）
地域学校協働活動推進員養成研修（Basic）◇その他 ・研修時間は、１０：００～１５：３０です。
・本研修は、地域での活動者を養成する研修修了者のスキルアップを図る機会として位置付けられて
います。

15

〈令和６（2024）年度〉

多様な人々が共生できる地域づくりを目指して地域づくりスキルアップセミナー
◇区
◇関
◇対
◇定

ね
ら
い

分
連
象
員

Basic（基礎）
Advance（発展）Spot（発展/選択）※下記「関連」を御覧ください。
○地域活動を行っている方や地域活動に参画する意欲をもつ方
３０人

社会的包摂に関する現代的課題やその取組等、これからの地域活動に必要な知識の習得を目指します。
○社会的包摂の実現に向けた学びの在り方○障害者の生涯学習を推進するための知識・技術とちぎレインボーネット※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

１

期日・曜日

内
容
・
講
師
講話・演習「社会的包摂の実現に向けた地域づくり～障害者と共に学ぶための合理的配慮～」

2/5(水)

会場
千葉県教育庁教育振興
部生涯学習課職員※演習では、合理的配慮を踏まえて地域活動計画の在り方を検討します。
申
込
み

セ総
ン合
タ教
□育

研修の開始１～２か月前までに開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、総合教育センターに直接お申し込みください。

※関 連 女性教育指導者研修（Basic）
家庭教育オピニオンリーダー研修（Basic）
家庭教育支援プログラム指導者研修（Basic）
地域づくりを考える！青少年ボランティアセミナー（Basic）
地域づくりを考える！ボランティアスタートアップセミナー（Basic）
学びによる地域づくり実践セミナー（Basic）
生涯学習・社会教育関係職員研修（Basic）
コミュニティ・スクール推進研修（Basic）
地域学校協働活動推進員養成研修（Basic）◇その他 ・研修時間は、１３：００～１６：００です。
・本研修は、地域での活動者を養成する研修修了者のスキルアップを図る機会として位置付けられています。

16

〈令和６（2024）年度〉

家庭教育・子育て支援に必要な方策を考える

家庭教育・子育て支援課題解決セミナー◇区

分 Basic（基礎）◇関◇対連 家庭教育オピニオンリーダー研修（Basic） 家庭教育支援プログラム指導者研修（Basic）
象 ○家庭教育支援関係者○子育て支援関係者○県・市町の教育関係職員等
員 ６０人

◇定
ね
ら
い

Advance（発展）Spot（発展/選択）

家庭教育・子育て支援に関する講話や事例発表、及び意見交換をとおして、参加者が日頃の支援活動を振り返るとともに、社会全体で家庭教育や子育てを支援するために必要な方策について考える。
○家庭教育・子育て支援に関する課題やその解決に向けた方策についての知識○参加者同士のネットワークづくり※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

１

申
込
み

期日・曜日

11/22(金)

内

容

・

講

師

会場

講話「家庭教育・子育てにストレスを抱える保護者へ
の支援」

常磐大学
教授 秋山 邦久 氏

情報交換・協議 「活動を充実させるために」

総合教育センター職員

研修の開始１～２か月前までに開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、総合教育センターに直接お申し込みください。

◇その他 ・研修時間は、１３：００～１６：００です。
・本研修は「とちぎ県民カレッジ」の登録講座です。

17

セ総
ン合
タ教
□育

〈令和６（2024）年度〉

地域における子どもたちの放課後活動の充実のために

放課後活動指導者研修◇区 分 Basic（基礎）Advance（発展）Spot（発展/選択）◇関 連 はじめてみよう地域づくり！スタートアップセミナー(Basic)
地域学校協働活動推進員養成研修(Basic)
地域学校協働活動推進員パワーアップ講座(Advance)◇対 象 ○放課後活動指導者、地域や学校で子どもに関わるボランティア、地域学校協働活動推進員等地域学校協働活動に携わる方◇定 員 ８０人
ねらい

放課後活動指導者として、地域で行う子どもたちの多様な体験活動を充実させるための知識・技能を学びます。
○放課後子ども教室の意義や目的についての知識・理解○発達に応じた子どもへの関わり方※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

期日・曜日

１

6/5(水)

２

申
込
み

サテライト

9/18(水)

内
容
・
講
師
会場
講話・事例発表
宇都宮共和大学
タ 総「地域社会の中で子どもたちを心豊かに育むためには」 教授 陣内 雄次 氏 □ 合教
ぽぷらっ子ﾁｬﾚﾝｼﾞ教室
育統括ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ
セ髙畑 真朱美 氏
ン
協議「放課後子ども教室を実施する上で心掛けること」総合教育センター職員

講話・演習「子どもの発達に応じた大人の関わり方」

公認心理師・臨床心理士
土沢 薫 氏

各会
場

研修の開始１～２か月前に開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
本研修は活動経験年数にかかわらず、どなたでも参加できます。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、各市町教育委員会にお申し込みください。

◇その他 ・研修時間は、９：３０～１２：００です。
・第２回はサテライト会場でも受講できます。総合教育センター、上都賀庁舎、塩谷庁舎、安蘇庁舎のいずれかにて御参加ください。
・本研修は「とちぎ県民カレッジ」の登録講座です。
・本研修は、放課後児童支援員都道府県認定資格研修は兼ねておりません。

18

〈令和６（2024）年度〉

生涯学習・社会教育に携わる職員のスキルアップを目指して

生涯学習・社会教育関係職員研修
◇区
◇関

◇対

◇定

ね
ら
い

分 Basic（基礎）Advance（発展）Spot（発展/選択）
連 生涯学習・社会教育関係職員パワーアップ講座（Advance）
生涯学習・社会教育関係職員のためのICT活用セミナー(Spot)
連携へのカギ～公民館の次なるステージへ～(Spot)
象 ○生涯学習・社会教育所管課職員（２年未満の方）○公民館・市民センター・図書館・博物館職員（２年未満の方）○生涯学習・社会教育関連施設職員（２年未満の方）
員 ６０人

生涯学習・社会教育行政に携わる職員としての資質・能力の向上を目指し、生涯学習推進に必要な基礎知識を学び、演習を通して技術の習得を目指します。
○社会教育法の関係法令や行政計画に関する知識○社会教育行政職員としての職務に関する知識○学習プログラムの企画・立案に関する知識・技術※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

期日・曜日

１

4/25(木)内
容・
講
説明「初めて生涯学習・社会教育行政を担う人に必要な基礎知識」
事例発表「生涯学習・社会教育に携わって」
情報交換「業務に対する情報の共有とネットワークづくり」

師
総合教育センター職員

セ総
佐野市教育委員会生涯学習課 ン 合主事補 岡崎 哲也 氏 タ 教□育総合教育センター職員

２

Zoom
5/22(水)講話・演習「新たな時代の生涯学習・社会教育に求められているもの」

大分大学 教職大学院
教授 清國 祐二 氏

３

6/12(水)講話・演習「社会教育における学びの形～公民
館での学びを中心に～」

宇都宮大学 教授
佐々木 英和 氏

7/3(水)

説明「受講者の学習効果を高め、変容を促すプ
ログラムとは」演習「学習プログラムを企画しよう」

総合教育センター職員

４

申
込
み

会場

セ総
ン合
タ教
□育

研修の開始１～２か月前に開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、総合教育センターに直接お申し込みください。

◇その他 ・研修時間は、第１回 13:30～16:00、第２回 14:00～16:30、第３回 9:30～12:00、第４回
10:00～16:00 です。
・期日・曜日欄に Zoom のついている回はオンライン（Zoom）で実施します。
・本研修の発展的内容の研修として「生涯学習・社会教育関係職員パワーアップ講座」、「生
涯学習・社会教育関係職員のための ICT 活用セミナ－」、「連携へのカギ～公民館の次なるステージへ～」があります。

19

〈令和６（2024）年度〉

人権尊重の精神を育む指導者を目指して

人権教育指導者専門研修◇区分 Basic（基礎）◇関◇対連 特になし象 ○県・市・町の人権教育担当職員○教職員等
員 ５０人（受講指定者を含む）

◇定

ね
ら
い

Advance（発展）Spot（発展/選択）

講話や演習、現地学習をとおして様々な人権問題やその解決に向けた取組を学び、学校や地域において人権教育を積極的に推進する指導者の資質・能力を高めます。
○人権教育を推進していくために必要な知識・技能・基本的な考え方※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

期日・曜日

内

容

・

講

講話「本県の人権教育推進について」
１

２

３

４

6/14(金)8/23(金)

9/6(金)

５
Ｂ:10/10(木)会場

教育政策課人権教育室長

説明・協議
教育政策課人権教育室職員「学校教育、社会教育における人権教育の推進」 総合教育センター職員
講話「人権感覚を育むための教育活動の在り方」

日本大学工学部
教授 渡邉 真魚 氏

説明・演習「参加体験型による人権学習」

教育事務所職員
総合教育センター職員

7/1(月)

Ａ:10/4(金)

申
込
み

師

現地研修「人権と福祉について学ぼう」
大学等職員※「人権・福祉教育推進セミナー」（栃木県社会福祉
社会福祉協議会職員等協議会との合同開催）に参加

総
合
教
育
セ
ン
タ
□

祉と
プち
ラぎ
ザ福

説明・協議・演習「人権学習を企画しよう」

教育政策課人権教育室職員
教育事務所職員
総合教育センター職員

セ総
ン合
タ教
□育

現地研修「同和問題について考える」※Ａ･Ｂいずれかの研修日を選択

団体職員
教育政策課人権教育室職員
生涯学習課職員
教育事務所職員
総合教育センター職員

関
係
市
町

研修の開始１～２か月前までに開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、総合教育センターに直接お申し込みください。
受講指定者以外の教職員の旅費は学校負担となりますので、御承知おきください。

◇その他 ・研修時間は、９：３０～１６：００です。

20

〈令和６（2024）年度〉

生涯学習・社会教育関係職員のスキルアップを目指して

生涯学習・社会教育関係職員パワーアップ講座◇区

分 Basic（基礎）◇関連 生涯学習・社会教育関係職員研修（Basic）
生涯学習・社会教育関係職員のためのICT活用セミナー（Spot）
象 ○生涯学習・社会教育主管課職員○公民館・市民センター・図書館・博物館職員○その他、生涯学習・社会教育関連施設職員
員 ３０人

◇対

◇定
ね
ら
い

Advance（発展）Spot（発展/選択）

社会の要請に応じた生涯学習・社会教育行政を一歩ずつ着実に推進するため、各自治体で取り組もうと考える施策を実現・実行するために必要な知識や技術の習得を目指します。
○施策を分かりやすく説明するための知識と技術○エビデンスに基づいた生涯学習・社会教育行政の推進に関する知識と技術※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

１

期日・曜日
Zoom
8/28(水)２

10/8(火)３

Zoom
11/6(水)

申
込
み

内
容
・
講
師
講話「説得力があり、分かりやすいポンチ絵の作り方について」
演習「予算獲得につながるポンチ絵をつくろう①～講話から学んだポイントの確認～」

会場
茨城県水戸生涯学習センター

次長兼企画振興課長
鈴木 昭博 氏
総合教育センター職員

演習「予算獲得につながるポンチ絵をつくろう②～財政的視点からチェックする～」

県生涯学習課職員
総合教育センター職員

講話・演習「エビデンスに基づく政策立案の妙技」

北海道科学大学
講師 郡谷 寿英 氏
総合教育センター職員

協議「EBPM の視点による施策の検討」

セ総
ン合
タ教
□育

研修の開始１～２か月前までに開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、総合教育センターに直接お申し込みください。

◇その他 ・研修時間は、第１・２回が１３：３０～１６：００、第３回が１４：００～１６：３０です。
・期日・曜日欄に Zoom のついている回はオンライン（Zoom）で実施します。

21

〈令和６（2024）年度〉

ＩＣＴツールを生涯学習、社会教育に効果的に取り入れるために生涯学習・社会教育関係職員のためのICT活用セミナー◇区

分 Basic（基礎）◇関連 生涯学習・社会教育関係職員研修（Basic） 生涯学習・社会教育関係職員パワーアップ講座（Advance）
連携へのカギ～公民館の次なるステージへ～ （Spot）
象 ○生涯学習・社会教育所管課職員○公民館・市民センター・図書館・博物館職員○生涯学習・社会教育関連施設職員○中間支援センター・社会福祉協議会等職員
員 ２０人

◇対

◇定

ね
ら
い

Advance（発展）Spot（発展/選択）

実際にＩＣＴ機器の操作をしたり、会場設営を体験したりしながら、オンライン講座の企画や運営に必要な知識と技能を学びます。
○オンライン（ライブ）講座の会場設営、運営等のポイント○オンデマンド（動画配信）講座で配信する動画の作成やアップロードの方法○オンライン講座の企画のポイント※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

期日・曜日

内

容

・

講

１

4/24(水)説明・実習「Zoom を活用したオンライン講座運営のポイント」

２

5/15(水)師

会場
総合教育センター職員

説明・実習「オンデマンド配信動画の作成のポイント」
総合教育センター職員
演習「効果的なオンライン講座の企画」

申込
み

研修の開始１～２か月前までに開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、総合教育センターに直接お申し込みください。

◇その他 ・研修時間は、１０：００～１６：００です。

22

総
合
教
育
セ
ン
タ
□

〈令和６（2024）年度〉

公民館等職員のスキルアップを目指して

連携へのカギ～公民館の次なるステージへ～◇区

分 Basic（基礎）◇関連 生涯学習・社会教育関係職員研修（Basic）生涯学習・社会教育関係職員パワーアップ講座（Advance）
生涯学習･社会教育関係職員のためのICT活用セミナー（Spot）
象 ○公民館及び公民館類似施設等の職員○県・市町の関係課職員等
員 ６０人

◇対
◇定

ね
ら
い

Advance（発展）Spot（発展/選択）

講話や事例発表等をとおして生涯学習・社会教育に関する近年の動向や今後の振興方策等を学び、公民館等職員としての資質･能力を高めます。
○公民館等の果たすべき役割や今後の振興方策についての知識○関連施設や民間企業等との連携についての知識○参加者同士のネットワークづくり※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

１

期日・曜日

内

容

・

講

師

10/1(火)講話・事例発表「連携！関係！それでＯＫ？
～新しい時代の公民館の在り方を考える～」

会場
東北学院大学教授 原 義彦 氏
県内公民館等職員

セ総
ン合
タ教
□育

情報交換「多様な主体とのつながりづくりを目指して」 総合教育センター職員
申込
み研修の開始１～２か月前までに開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、総合教育センターに直接お申し込みください。

◇その他 ・研修時間は、１３：２０～１６：００です。
・情報交換では、各公民館等での活動に関する情報共有と参加者同士のネットワークづくりを行う予定です。名刺を御持参ください。

23

〈令和６（2024）年度〉

地域連携教員としての資質向上を図るために

新任地域連携教員研修◇区 分 Basic（基礎）Advance（発展）Spot（発展/選択）◇関 連 地域連携教員研修（Basic） コミュニティ・スクール推進研修（Basic）◇対 象 ○令和６年度の新任地域連携教員（小・中・高・特別支援学校）
ねらい

地域連携教員としての職務、学校と地域の連携・協働の理念、特に地域連携の進め方等について学び、地域連携教員に必要な知識・技術に関する理解を深めます。
○地域連携教員としての職務の内容とその遂行に必要な知識・技能※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

期日・曜日

内

容

・

講

師

会場

YouTube を活用したオンデマンド研修
１

２

申
込
み

5/20(月)□6/6(木)

6/7（金）

講話「地域連携教員への期待」

総合教育センター生涯学習部部長
または県生涯学習課主幹

説明「地域連携教員の設置」

県生涯学習課職員

説明「地域連携教員の職務」

総合教育センター職員

各
所
属
校

Zoom を活用したオンライン研修
演習「地域と連携した活動を進めるために」

総合教育センター職員

令和６年度より、研修受講履歴記録システムによる申込みとなります。

◇その他 【第１回】
・各所属校でのオンデマンド配信（YouTube）による半日の研修となります。各学校で日時を設定し、５月 20 日（月）～６月６日（木）の期間内で受講してください。
・総合教育センターＷｅｂサイトから研修資料及び研修動画にリンクできます。研修動
画視聴後は演習シートに取り組み、第２回の研修時までに作成してください。
【第２回】
・各所属校でのオンライン（Zoom）による半日の研修となります。
・研修時間は、中学校・県立学校は９：30～12：00（受付９：00～９：30）、小学校は13：30～16：00（受付 13：00～13：30）です。義務教育学校の教員は、状況に応じて、いずれかの研修時間を選択してください。
・地域連携教員のための手引き書「学校と地域を結ぶ～学校と地域の連携を進めるノウハウ～」（栃木県教育委員会 平成 29 年３月）、「地域連携推進計画」「生涯学習全体計
画」「年間活動計画」等､各校で作成した計画を準備してください。また、第１回研修時に作成した演習シートも準備してください。
【第１回・第２回共通】
・校長、教頭（副校長）等に確認し、校内での研修場所について指示を受けてください。

24

〈令和６（2024）年度〉

地域連携教員としての資質向上を図るために

地域連携教員研修

ね
ら
い

◇区

分 Basic（基礎）Advance（発展）Spot（発展/選択）

◇関
◇対
◇定

連 新任地域連携教員研修（Basic） コミュニティ・スクール推進研修（Basic）
象 ○小・中学校、義務教育学校及び県立学校の地域連携教員、市町行政職員
員 １５０人地域連携教員の活動について学び、学校と地域の連携の進め方を考えるなど、学校と地域が連携した教育活動を展開するために必要な知識や技術を高めます。
○手引き書から改めて考える地域連携教員の活動に関する理解○学校と地域の連携・協働の推進に地域連携教員が果たす役割の理解○地域連携教員として活動・活躍する上でのポイントの習得※研修の中止や研修内容が変更になる場合があります。
Web サイト「とちぎレインボーネット」に情報を掲載します。
来所前に御確認ください。
（URL:https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/）

研修プログラム
回

期日・曜日

内
容
・
説明「本県の地域連携教員への期待」

講

講話「地域と連携・協働した教育活動の充実に向けて～地域連携教員の在り方を考える～」

１

申
込
み

11/19(火)師会場
総合教育センター職員
全国体験活動ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ活動
総合推進ｾﾝﾀｰｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ
橋本 洋光 氏パネルディスカッション「実践事例から学ぶ～地域の教育資源を有効活用するポイントとは～」

全国体験活動ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ活動
総合推進ｾﾝﾀｰｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ
橋本 洋光 氏小/中/義務教育学校教員県立学校教員
総合教育センター職員

協議･情報交換「地域連携教員として今後取り組みたいこととは」

総合教育センター職員

総
合
教
育
セ
ン
タ
□

研修の開始１～２か月前に開催要項と申込書を配布（広報）いたします。
受講希望者は、開催要項を御覧の上、総合教育センターに直接お申し込みください。
教職員の旅費は学校負担となりますので、御承知おきください。

◇その他 ・研修時間は、９：３０～１６：００です。
・「地域連携教員のための手引き書（平成 29 年３月 栃木県教育委員会）」、及び「地域連携推進計画」「生涯学習全体計画」「年間活動計画」等、各校で作成した計画を持参してください。

25

〈令和６（2024）年度〉

１６ミリ映写機技術者養成講習会の企画・指導のために

１６ミリ映写機技術指導者研修◇区 分 Basic（基礎）Advance（発展）Spot（発展/選択）◇対 象 ○１６ミリ映写機技術者養成講習会の指導者（予定者）○１６ミリ映写機技術指導者証明書取得者◇定 員 ２０人
ねらい

１６ミリフィルムの映画や映像の良さを伝え、普及させるためには、上映会を開催する学校や団体等に映写技術を習得した技術者の存在が不可欠です。
本研修では、市町等で開催する１６ミリフィルム映写機技術者養成講習会の運営や映写機の操作方法を指導するポイントなどを学び、講習会をスムーズに運営できるようにします。

※今年度は開催しません。（次回開催予定：令和７（2025）年度）◇その他 ・研修時間本研修は、１６ミリ映写機技術修得証明書取得者を対象としています。
・本研修は、隔年で開催しますので、指導予定のある方は計画的に受講されるようお願いします。

〈令和６（2024）年度〉

自分を高めるために

ライフアップセミナー◇区 分 Basic（基礎）Advance（発展）Spot（発展/選択）◇対 象 関心のある方ならどなたでも◇定 員 なし
ね
ら
い

申
込
み

栃木県総合教育センターが主催する各種研修の中から、より多くの人に聞いていただきたい内容のものを一般に開放し、県民の皆様へ幅広い学びの機会を提供します。

４月に開催要項を配布（広報）します。

◇その他 ・オンライン（Zoom）による受講となります。
・本講座は「とちぎ県民カレッジ」の登録講座です。

26

Ⅳ 栃木県総合教育センター内

生涯学習関係施設 案内
学習情報センター
栃木県生涯学習ボランティアセンター
栃木県視聴覚ライブラリー

図書資料室☆ 昼食について ☆
当センターでは食堂施設やお弁当の販売はありません。近隣に飲食店なども少ないため、御注意願います。

◇学習情報センター①開館

10:00～17:00※休館日：第 1・3 日曜日
国民の祝日、年末年始〈12/28～1/5〉
及び 4/14・28、5/25・26、6/9・23・30、7/27・28、8/10、9/14、10/13、11/24、2/2・22、3/9・30②対

象

どなたでも利用できます。

③内

容

学習相談、情報提供、学習活動支援

等

④利用方法

来館、電話、ＦＡＸ、インターネット、メールで利用できます。

⑤問い合わせ電 話 028-665-7207
ＦＡＸ※専任の職員が相談に応じます。

028-665-7219－栃木県学習情報提供システム－「とちぎレインボーネット」
https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/【情報検索】○県内の生涯学習に関する各種情報が検索できます。

【メニュー】○生涯学習部に関する各種事業案内を掲載しています。

28◇栃木県生涯学習ボランティアセンター（体験活動ボランティア活動支援センター）
① 開

②
③

④
⑤

館

10:00～17:00※休館日：第 1・3 日曜日
国民の祝日、年末年始〈12/28～1/5〉
及び 4/14・28、5/25・26、6/9・23・30、7/27・28、8/10、
9/14、10/13、11/24、2/22、3/9・30
対 象
どなたでも利用できます。
内 容・ボランティアをしたい方の相談、登録・ボランティアを受け入れたい施設や団体等の相談、登録・ボランティアの紹介、情報提供
・広報紙年 2 回発行（9 月「みのり」・3 月「めぶき」）
・一日出張相談（6 月に実施予定）
利用方法
来館、電話、ＦＡＸ、メール
ボランティアの活動分野
美術、工芸、書道、舞踊、演芸、音楽、語学、文学、文芸、生活、趣味、福祉、
生涯学習、産業、政治、経済、自然科学、スポーツ、家庭教育支援、祭り、文化財【一日出張相談】【広報紙「みのり」・「めぶき」】

等【ボランティア関係図書】⑥ 「とちぎかがやきネット」（https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/kagayaki/）
栃木県生涯学習ボランティア活動支援情報提供システム「とちぎかがやきネット」では、生涯学習
ボランティアに関わる様々な情報を提供しています。
【情報検索】
ボランティアに関する活動・講座情報やボランテ
ィア人材情報等の検索ができます。
【とちぎのボランティアセンターリスト】
栃木県内のボランティアセンターの情報を掲載
しています。
その他、「青少年の体験活動・
ボランティア活動情報」や「社会教育施設におけるボランティ
ア受入れに関する情報」も掲載 と ち ぎ か が や き
ネット二次元コード
しています。
⑦ 問い合わせTEL：028-665-7207

FAX：028-665-7219
29※専任の職員が相談に応じます。

◇栃木県視聴覚ライブラリー①開館

10:00～17:00※休館日：第 1・3 日曜日
国民の祝日、年末年始〈12/28～1/5〉
及び 4/14・28、5/25・26、6/9・23・30、7/27・28、8/10、
9/14、10/13、11/24、2/22、3/9・30②対

象

どなたでも利用できます。※教材の一部は、団体貸出となります。

③種類【教 材】DVD、ビデオテープ、16 ㎜映画フィルム【教 具】プロジェクター、16 ㎜映写機、ビデオデッキ、スクリーン④貸出期間８日間（原則３点まで）

⑤貸出方法

館

予 約

貸出手続

却

来

来 館

返

予 約

出

話

貸

電

貸出手続

※借用の予約・申請は、使用日の２か月前から受け付けます。
※郵送による貸出も可能です。ただし貸出・返却にかかる費用は利用者負担となります。
※16 ㎜映画フィルムの貸出には、16 ㎜映写機技術習得証明書番号が必要です。
⑥お問合わせ【電 話】028-665-7207【FAX】028-665-7219※専任の職員が相談に応じます。
※視聴覚ライブラリーの所蔵作品は、Web サイト「とちぎレインボーネット」
で検索できます。

https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/【 動画作成講座（撮影編、編集編）のお知らせ 】
令和５（2023）年度からスタートした動画作成講座（撮影編、編集編）。令和６（2024）年度も同様の講座を実施予定です。研修の日程や会場、学習内容等の講座の詳細については、実施１～２ヶ月前に Web サイト「とちぎレインボーネット」に掲載される（関係機関には配布もします）開催要項を必ず御確認ください。
ふるってご参加いただけますよう、よろしくお願いいたします。

30

◇図書資料室① 開館

平日 9:00～17:00
土・日曜日 10:00～17:00※休館日：第 1・3 日曜日
国民の祝日、年末年始〈12/28～1/5〉
及び 4/14・28、5/25・26、6/9・23・30、7/27・28、8/10
9/14、10/13、11/24、2/22、3/9・30② 対

象

どなたでも利用できます。

③ 内

容・資料の貸出・資料の複写･複製サービス
・資料に関する相談受付

④ 資

料

・図書資料
教育一般
教育学
教育思想
教育史･事情
教育政策
教育制度
教育行財政
学校経営･管理
学校保健
教育課程
学習指導
教科別教育
幼児･初等･中等教育
大学･高等･専門教育 学術行政 特別支援教育 生涯学習・社会教育
・教育資料
教育一般
教育原理･教育思想
各国の教育･教育史
教育行財政
学校経営･管理
教育内容･教育方法
教科･領域
幼児･初等･中等･高等教育
特別支援教育教育調査･教育研究･教育統計
教育と社会
社会教育･生涯学習
栃木県の資料
・教育雑誌
初等教育資料 中等教育資料 高校教育
授業力＆学級経営力 生徒指導 指導と評価
道徳教育 国語教育 社会科教育 数学教育 新しい算数研究
算数授業研究 理科の教育 理科教室 英語教育 教育音楽小学版
教育音楽中学・高校版 教育美術 家庭科研究 産業と教育
体育科教育 特別支援教育研究 特別支援教育 教育と医学
学校教育相談 幼児教育じほう 発達 保育ナビ
社会教育 月刊公民館 学校事務 等⑤ 貸出期間

２週間(１０冊まで)⑥ 貸出方法来 館⇒(貸出カード発行申請)⇒

貸 出

⇒

返 却

⑦ 問い合わせ 電 話：０２８－６６５－７２０６（生涯学習部内）
ＦＡＸ：０２８－６６５－７２１９※専任の職員が相談に応じます。
◆教育関係の図書をはじめ、県内外の教育関係資料や専門誌を備えています。
◆生涯学習･教科書･新聞などのコーナーがあります。
◆資料検索は「とちぎレインボーネット」、「総合教育センターWeb サイト」からも可能です。
http://www.tochigi-edu.ed.jp/finder/servlet/Index

31

Ⅴ バス案内 （R6.3.16 改正）◇総合教育センターの最寄り停留所は【野沢寺前】になります。
◇停留所の場所は栃木県総合教育センター案内図を御覧ください。
◇停留所から総合教育センターまでは、徒歩で約 15 分かかります。

【行き】JR 宇都宮駅西口
時間

平

日
50

７

00

15

35

８

05

25

９

05

１０

⇒

野沢寺前
土

[約 25 分]

曜

日

00

35

45

00

25

45

00

25

25

45

05

25

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40

05

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05

25

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30

１１

05

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05

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１２

05

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10

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１３

05

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05

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00

25

１４

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30

祝

35
50

55

50

55

○JR 宇都宮駅西口の乗り場は【⑧番】です。
○系統は、【今市･日光東照宮、山王団地、船生、石那田】方面を御利用ください。
※【東武宇都宮駅前】停留所を御利用の方は、JR 宇都宮駅西口発の約 5 分後に到着となります。

【帰り】野沢寺前
時間

平

日
42

１０

04

12

30

１１

15

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１２

12

１３

⇒

JR 宇都宮駅西口
土

曜

日

祝

20

40

59

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30

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17

37

59

07

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07

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20

20

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１４

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10

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１５

12

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00

20

00

25

１６

15

35

42

17

37

12

37

１７

02

19

40

00

17

10

40

57

59

[約 35 分]

32

37

40

35

59

59

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https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/kenkare

https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/kagayaki

https://www.tochigi-edu.ed.jp/rainbow-net/kodomo-daigaku- 問い合わせ先 -