1222023.4.28

令和５年度入学式を挙行しました
４月４日 ( 火 ) 白子キャンパス講堂において、令和５年度入学式を行い、学部 633 名、大学院 18 名が新たな一歩を踏み出しました。
新型コロナウイルス感染症がようやく落ち着きを見せる中、来賓の方々にもご臨席を賜り、今年は４年ぶりに入学生全員が一堂に会して入学式を挙行しました。
豊田長康学長は、「私ども教職員は、本日入学された皆さん全員が資格試験に合格していただくよう、全力でサポートいたします。
髙木純一理事長
豊田長康学長最近の医療・福祉の現場では、さまざまな専門職からなるチームの一員として、ご自身の専門性に基づいた実践と共に、他の専門職と適切なコミュニケーションをとり、チームとしての力が最大限発揮されるような貢献が求められます。本学では、皆さんがそのようなチーム医療にスムーズに貢献できるよう、医療人底力実践や多職種連携教育など、さまざまな教育プログラムを準備しています。ぜひともキャンパスライフを楽しみ、『知性と人間性を兼ね備えた医療・福祉スペシャリスト』に成長されることを期待しています」と式辞を述べました。
また、髙木純一理事長は祝辞で「大いに青春を謳歌し、生涯の友を作ってください。しかし、学ぶことを疎かにしない、ということを守ってほしいのです。教職員全員が全力で皆さんをサポートしていきますので、資格試験のストレート合格を目指して１年次からしっかりと勉強に取り組んでください。『天は自ら助くるものを助く』という諺のとおり、自分の将来への切符は自らの努力で勝＜建学の精神＞
ち取ってください。コロナはいずれ終息しますが、人口減少と超高科学技術の進歩を真に齢化という深刻な問題が待ち構えています。医療や福祉はますます
人類の福祉と健康の向上に役立たせる重要なものになり、医療・介護が製造業にとって代わり、日本最大＜教育の理念＞
知性と人間性を兼ね備えたの産業になる日も近いと言われています。どうか皆さん、本学で医療・福祉スペシャリストの育成
しっかり学び、日本、世界を問わず社会に貢献できる、医療・福祉＜教 育 目 標＞のスペシャリストを目指してください」と激励の言葉を贈りました。
① 高度な知識と技能を修得する② 幅広い教養を身につける
入学生代表として臨床検査学科の山村悠月さんが、「最新の教育③ 思いやりの心を育む
環境のもと、医療・福祉の様々な分野を志す仲間と支え合い切磋琢④ 高い倫理観を持つ磨しながら、医療人としての自覚を持ち、広い視野や思考力・判断⑤ チーム医療に貢献する力・表現力を身に付けたいです」と宣誓をしました。 ＜庶務課＞

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No. 122

国家試験合格 おめでとうございます！
臨床検査技師国家試験結果について
保健衛生学部 臨床検査学科 准教授

前河 裕一、臨床検査学科長 米田 操

２月 15 日 ( 水 ) に第 69 回臨床検査技師国家試験が施行され、３月 23 日 ( 木 ) に厚生労働省のホームページで合格者が発表されました。本学臨床検査学科では 54 人が受験し 50 人が合格し合格率は 92.6％でした。全国の受験者数は5002 人、合格者数は 3880 人で合格率は 77.6％でした。昨年の全国の合格率は 75.4％で今後も 75％前後の合格率で推移していくことが予想されます。
現在の就職希望として医療系に進みたい学生が増えているように感じます。医療現場で働くためには必ず国家試験に合格しなければなりません。他の医療職も同じですが、臨床検査技師の国家試験に合格するためにはかなりの勉強量が必要となります。臨床検査技師として病院、検診センターやその他医療に関わる企業などで働くことは、人の病気を早期に見つけることや病気を治療することに繋がっています。人の命に係わる職業なので知っておかなければならないことが沢山あります。本学臨床検査学科の教員一同、さらに気を引き締めて一人一人の学生と向き合うようにしたいと思っております。

「社会福祉士国家試験」過去最高の合格率 80％を達成（新卒者）
保健衛生学部 医療福祉学科長・医療福祉学専攻長藤原 芳朗

第 35 回社会福祉士国家試験の合格者発表が、３月７日 ( 火 ) にありました。
その結果、本学医療福祉学科、医療福祉学専攻を今春巣立った卒業生は、今回を含め 16 回の国家試験のうち最高の80％の合格率（公益財団法人社会福祉振興・試験センターによる全体の合格率は 44.2％）を達成することができました。
精神保健福祉士との W 受験をした学生も全員が合格しました。また、卒業生の４割を超える学生が公務員や社会福祉協議会等の公的機関に就職することができました。
今後もさらに国家試験の合格率を高める指導に取り組みます。

第 36 回臨床工学技士国家試験合格発表 合格率 100％を達成
医用工学部 臨床工学科 准教授 山田 康晴、准教授 中村 太郎、臨床工学科長 丸山 淳子
令和 5 年 3 月 5 日 ( 日 ) に第 36 回臨床工学技士国家試験が施行され、3 月 24 日 ( 金 ) に厚生労働省のホームページで合格発表がされました。
本学臨床工学科では 50 人が受験し合格率は 100％でした。( 全国の新卒合格率は 92.8％）
学生が最後の最後まで諦めず、頑張った成果です。今後も学生とともに、教員一同も全力で学生と向き合い頑張っていきます。

国家試験頑張って！食事会
１月 25 日 ( 水 ) 毎年この時期に国家試験を目前に控えた４・６年生を激励する会として、学生寮の寮生を対象に「国家試験頑張って！食事会」として応援メッセージとお弁当の配布を行いました。
コロナ禍以前は食事会を行っていましたが、新型コロナウイルス感染防止の観点から、昨年度に引き続き応援メッセージとお弁当の配布を行いました。
下級生からは「最後まで悔いの残らないよう頑張ってください！」とエールを送るコメントや体調を気遣うコメントが、４・６年生からは国家試験に対する抱負や下級生へのアドバイスが送られました。また、髙木久代副学長や寮母さんからのコメントもあり、プレッシャーの日々を過ごす４・６年生の皆さんの励みになれば幸いです。
当日は 47 名の寮生がお弁当を受け取り、一人一人が寮母さんから温かい言葉をいた
だきました。学生の安全を考え、例年通りの食事会を開催することはできませんでし
たが、本年度もこのような形で国家試験を受ける４・６年生を応援する機会が持てたことを嬉しく思います。このように学生寮では感染防止対策を十分行ったうえで、学生寮生の交流を深めています。
＜学生課＞
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2023. 4. 28

強化指定クラブ『女子バスケットボール部』の発足について
学友会顧問

髙木 久代

令和５年４月より、本学で初めて強化指定クラブとなる『女子バスケットボール部』を発足します。
これは、本学に強化クラブを設け、勉学とスポーツを両立させる教育によって、心身ともに健全な人材の育成を目的に、医療・福祉の総合大学である本学の特徴を活かした学内連携（医療・栄養・スポーツトレーナー・鍼灸・リハビリ）や、加盟協会・関連諸機関等との学外・地域連携を推進する中で、一貫した技術指導を通してチーム力強化を図り、近い将来、
本学女子バスケットボール部が強豪校として活躍し認知されることを目標に、新しくスタートを切ろうとするものです。
監督には、高校女子バスケットボール界でご活躍された横山俊幸氏を招聘し強化に取り組みます。横山氏は、三重
県バスケットボール協会役員を長年歴任する傍ら、ご自身が指導するチームをインターハイ 11 回・ウィンターカッ
プ 15 回の出場に導き、インターハイでは全国３位入賞を成し遂げられました。
今後、本学在学生の皆さんはもとより、本学に入学し、女子バスケットボール部での活動とともに、将来広く社会の発展に貢献する医療人を目指す高校生の皆さんへも、入学や入試・学びに関することや、大学・クラブ見学（説明会）等の機会を設けていきますので、興味・関心のある方は、是非ご参加ください。
なお、女子バスケットボール部の強化指定は東海地区の医療系大学で初、三重県の高等教育機関でも初めての取り組みになります。
どうか多くの方のご参加・応援等よろしくお願い申し上げます。

救急救命学科の大西健児教授が受賞
副学長（大学院・研究担当） 鈴木 宏治
3 月 30 日 ( 木 ) に石川県金沢市で開催された第 92 回日本寄生虫学会大会において、本学
救急救命学科の大西健児教授が「第 70 回桂田賞」を受賞されました。日本寄生虫学会は、
寄生虫及び寄生虫病に関する学術の研究や進歩と普及を図ることを目的としており、桂田賞は寄生虫学の発展に寄与した研究業績に対して ( 財 ) 日本寄生虫予防会が顕彰する伝統ある賞です。
今回の受賞における大西教授の主な功績は以下のとおりです。
・日本全国の医師から日本寄生虫学会へ寄せられた寄生虫症例の治療に関する具体的な問い合わせへの長年にわたる対応への貢献（診断方法、治療に使用する薬剤名、薬剤投与量や投与法、治療効果検証法など）・寄生虫症、特にエキノコックス症、条虫症、赤痢アメーバ症に対する臨床研究成果に対する高い評価（エキノコックス症患者からの分離株確立、日本海裂頭条虫症およびアジア条虫症に対するプラジカンテルの投与量の決定、HIV 感染に合併した有症赤痢アメーバ症の治療法など）
大西教授の今後の研究が更に発展されることを期待しております。誠におめでとうございます。

本学教員の新刊案内「知っておくべき寄生虫感染症」
編集：保健衛生学部 救急救命学科 教授 大西健児
出版：医歯薬出版株式会社（2022 年４月１日発刊）
寄生虫症は日本人医療従事者にとり、苦手意識の強い疾患です。しかし、日本人の内科系医師は
国内感染寄生虫症のみならず、海外感染寄生虫症にも対応しなければならなくなっています。本書
は 26 の寄生虫疾患について、実際に症例を経験した医師たちに執筆を依頼し、疾患別に診断と治療を中心にした内容となっております。本書の主対象は内科系臨床医ですが、臨床検査技師や臨床検査学科の学生にとっても有用な情報が含まれています。

看護学科の学生が人命救助を行い、感謝状を贈呈
看護学部長

倉田 節子

４月７日 ( 金 ) 商業施設にて人命救助を行った看護学科４年の大山那月さんに、豊田長康学長から感謝状と記念品が贈られました。
一般市民の方より、「今年２月に商業施設で具合が悪くなり、倒れたところを助けていただいた」とお礼のお電話をいただきました。大山さんは倒れそうな状態になっている老婦人に対してためらうことなく声をかけ、自身のスマートウォッチで血圧測定などを行いました。また、同伴の娘さまから既往歴を聞き出して簡易血糖測定
器で血糖値を測定し、その後、自ら救急車を依頼して状況を伝達しました。
大山さんは、「同伴の方は動揺してうろたえていたので、助けなければと駆け寄りました。看護学科での臨地実習を終えたばかりで、観察項目がすぐに浮かび、自然に体が動いて対処しました」とのことでした。豊田学長は「見て見ぬふりをする人も多い中で、大山さんの行動はとても勇気があり医療人として素晴らしいです。これからも頑張ってください」と感謝を伝えました。
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No. 122

2022 年度「事例で学ぶ多職種連携」授業の報告
多職種連携教育委員長

吉子 健一

2022 年度「事例で学ぶ多職種連携」の授業が、2023 年３月 20 日 ( 月 )、23 日 ( 木 )、24 日 ( 金 ) の３日間、白子キャンパス 1 号館において 67 名の学生参加のもと実施されました。１日目、多職種連携の意義と歴史、国際生活機能分類等について学び、さらに自職種の専門性を確認、事例に関する情報交換を行いました。２日目、ケアプ
ランを作成し、その発表によって他のチームのケアプランを共有しました。３日目、模擬患者さんとのカンファレンスを行い、ケアプランの提案、カンファレンス結果
報告会やケア計画の振り返りで学びの共有を行いました。模擬患者さんからは、「わ
かりやすく説明してもらい不安が解消した」など好評をいただき、担当教員からは、「専門職種としての視点が妥当である」との評価をいただきました。本授業が対面授業として実施でき、学生が多くの学びを得たことを大変うれしく思います。
新３年生の皆さん、本授業を受講してみませんか。新４年生の皆さん、｢ 実践で学ぶ多職種連携 ｣ を受講し本学の多職種連携教育ピラミッドの頂点を目指しませんか。これらの授業を履修した学生には、「多職種連携教育修了証」が授与されます。詳しくは、2023 年度前期ガイダンスのリーフレットをご参照ください。多くの学生が本授業を受講され、自職種の専門性はもちろん、他職種や多職種連携に関する知識をより深めていただくことを願っています。

2023年度 第２回SUMS学科横断的共同研究費助成の助成対象者が決定
医療・福祉の総合大学である鈴鹿医療科学大学（SUMS）における統合医療・医療福祉関連研究の発展に寄与する課題の解決を目指す目的で設置された、SUMS 学科横断的共同研究費助成の第２回研究費助成の対象者が決定しましたのでお知らせします。
応募のあった３課題の研究内容について、社会連携研究センター運営委員会委員に評価していただき、その評価結果に基づく理事長及び学長の裁定の結果、2023 年度は以下の３課題が助成対象になりました。
なお、本事業は次年度も引き続き実施する予定です。宜しくお願い申し上げます。
研究代表者

研究分担者

（所属学科）（所属学科）

大井一弥 教授（薬学科）

三輪高市 教授（薬学科）森  尚義 准教授
（薬学科）



助成金

研究課題名

（単位：千円）有馬 寧 教授（鍼灸サイエンス学科）
平本恵一 准教授（薬学科）
上田祥子 助教（看護学科）
田中章太 助手（薬学科）

抗がん薬であるイリノテカン投与による色素沈着発現に対する基礎と臨床の融合研究750 千円有馬 寧 教授（鍼灸サイエンス学科）
郡山恵樹 教授（薬学科）
草川裕也 准教授（リハビリテーション学科）

高血糖負荷による中枢神経機能障害への影響とその改善のためのメカニ
ズムの解明

750 千円大井一弥 教授（薬学科）
渡部秀樹 教授（看護学科）
中西健二 准教授（医療福祉学科）
藤澤 豊 助手（薬学科）

皮膚の状態がフェンタニル製剤の経皮吸収に及ぼす影響

500 千円＜副学長（大学院・研究担当）鈴木宏治＞

令和４年度 実験動物感謝式
動物実験施設運営委員会 委員長

三浦 俊宏

令和４年度の実験動物感謝式を３月８日 ( 水 ) に千代崎キャンパス実験動物施設横の動物慰霊碑前にて行いました。新型コロナウイルス感染防止のため、昨年同様に
私と研究振興課員の少人数で行いました。
令和４年度に犠牲となった実験動物数は、マウス 1,198、ラット 258、モルモット
8 匹、鶏胚 90 羽の合計 1,554 匹（羽）でした。これは昨年より 342 匹の減少です。また、年間承認件数は、新規 3 件、継続 12 件、計画変更 4 件となっています。
本学では動物愛護の精神に基づき、動物に無用の苦痛を与えないように細心の配慮を行っています。動物実験に関する講習会を必修とし、また実験計画が本学で定めた動物実験指針に適合している
かを厳正に審査しています（動物実験指針および動物実験倫理委員会規程は本学ホームページで公開しています）。
＜研究振興課＞
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2023. 4. 28

薬学研究科・薬学部の取り組み
薬学研究科 第６回学位論文発表会を開催
薬学研究科長

飯田 靖彦

１月 25 日 ( 水 ) 白子キャンパスにて、薬学研究科の第６回学位論文発表会を行いました。前日からの大雪で来場が困難となる中、午後に始まった学位論文発表会では大学院４年生の堀川恒樹さん、佐藤雅也さんの２名が博士論文研究を発表しました。
新型コロナウイルス感染症による自粛も３年目となり、制限された中で研究活動を行わなければならない状況にもかかわらず、各々、緻密に研究を重ね、得られたデータを精査し、新たな展開へと導く高度な研究内容となっており、予定時間を超えて活発な討論が行われました。
今年の学位論文発表会では、堀川さんが「糖尿病マウスにおける保湿能とダパグリフロジンによる皮膚障害発現に関する研究」について、佐藤さんが「認知機能への高血糖の影響に関する研究」について発表を行いました。堀川さんは炎症と皮膚障害に関するこれまでの検討を基に、問題となっている糖尿病治療薬による皮膚障害の誘導メカニズ
ムについて詳細に調べ、また佐藤さんは高血糖が認知機能に与える影響、さらには原因物質の推定に至る一連の研究を簡潔にまとめており、いずれも今後の発展に期待が持てる素晴らしい内容で、本学の学位を得るに相応しい研究発表でした。
本年度の学位論文は、いずれも社会の発展に貢献する研究内容であり、今後もこのような質の高い研究を発信するとともに有能な人事の育成に努めます。

薬学部で入学前教育を実施
薬学部 薬学科 准教授
薬学部薬学教育センターでは、昨年度から総合型選抜や学校推薦型選抜の合格者を対象として、少しでも早く大学の雰囲気に慣れてもらえるように薬学部独自の入学前教育を開始し、今年度も２月初めから入学直前まで実施しました。昨年度は、薬学の基礎となる物理や化学や生物について e- ラーニングシステムを利用した問題演
習とオンデマンド配信による解説講義を行いましたが、今年度はハイブリッド方式による実施とし、入学前登校日を２週間毎に計５回設けて、来学することが可能な参加者には、実際に大学の教室で解説講義を受講していただきました。また、新たな試みとして、在学生の協力を得て入学前登校日に上級生との交流会や学内見学を実施しました。上級生から入学後の注意点なども助言され、参加者は熱心に質問していました。勉強だけでなく、入学する前から大学の授業で利用する e- ラーニング
システムの使い方を身に付けたり、来学した参加者は同級生の友人を作ったりすることもできました。今回の取り組みにより、新入生が入学後にスムーズに大学の学習に接続できることを期待しています。
来年度以降も一般選抜合格者への対象拡大などを検討し、高校と大学の橋渡しとして、新入生の入学後の生活に貢献できるようにバージョンアップしながら継続していきたいと考えています。

石嶋 康史

解説講義風景学内見学

海星中学校・高等学校と高大連携協定を締結
３月 24 日 ( 金 ) に本学と海星中学校・高等学校は、高大連携に関する協定書の調印式を行い、本学の豊田長康学長と海星中学校・高等学校の服部芳尚校長が高大連携協定を締結しました。
協定を交わしたことにより、今後大学は教員の出張講義や生徒を招いた模擬実習を行い、医療・福祉・健康分野への理解を深めるキャリア教育や探求活動の支援を実施することで、教育の連携を強化して双方の発展へつなげていきます。

＜入学課＞
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No. 122

鈴鹿市との学官連携「ものづくり体験教室」を開催
保健衛生学部 リハビリテーション学科 作業療法学専攻 4年

岩佐 紗衣・大﨑 紗空・伊藤 美紀
髙田 健斗・堀川 晴陽・永谷 昂暉

10 月 26 日～11 月 30 日の期間、全４回にわたり、鈴鹿市との学官連携「ものづくり体
験教室」を開催しました。65 歳以上の方を対象に孤立予防、健康促進、趣味づくりを目的とし、24 名の方に参加していただき陶芸づくりに取り組みました。
教室の１回目は自己紹介、私たちが考えた自宅でもできるオリジナル体操、陶芸作業の説明、２回目は陶芸粘土の成形、３回目は模様付け、釉薬がけ、鈴鹿市の集いの場の紹介、４回目は作品披露、記念撮影など、陶芸作品を制作してもらうほか、教室終了後の繋がりのきっかけとなる活動を実施しました。これらの企画は、私たち作業療法学専
攻の学生が中心となって検討し、鈴鹿市との打ち合わせを重ねて実施しました。参加者の皆様からは、「学生の皆さんと話すことができてパワーをもらえた」「知り合いができて良かった」「ぜひまた開催してほしい」などの声を聞くことができ、少なからず貢献できたことを実感しました。
今回、企画から携わる貴重な経験ができ、地域と連携する大切さを改めて感じることができました。この経験を活かして日々の学習をより一層頑張って、地域に貢献できる作業療法士を目指したいと思います。なお、参加者の皆様には研究に協力いただき、取り組みの成果を卒業論文としてまとめる予定です。

市民公開講座を開催
臨床工学科主催「カレンダーの数理」
医用工学部 臨床工学科 准教授 山田 康晴
２月19日(日) 千代崎キャンパス JART 記念館大講義室において、臨床工学科主催による市
民公開講座を開催しました。小学生から一般市民の方、教職員の方々にご参加いただきました。
今回は、「カレンダーの数理」というテーマで、臨床工学科の桑野泰宏教授にご講演いた
だきました。
日本で明治５年まで使用されていた「太陰太陽暦」の仕組みや六曜（先勝・友引・先負・仏滅・大安・赤口）について、また、ローマ歴から続く現代の太陽暦についての解説をいただきました。現在使用されているグレゴリオ暦について、閏年のパターンや曜日について 400 年周期で変化することについても話されました。
地球から見て、太陽は１年かけて通り道である黄道と天の赤道の交点の位置から移動して元の位置に戻り、その時間を太陽年と呼びます。このため、暦の制作には天文学の知見が欠かせないことや、「時」の捉え方は、国や社会、文化、民族、宗教などにより、異なることも説明され知識が深まりました。
小学生から理解できる内容で、暦の力についてわかりやすく教えていただきました。

リハビリテーション学科主催「心筋梗塞に対するリハビリテーション－生活習慣病に対する運動療法－」
保健衛生学部 リハビリテーション学科 前教授 高橋 猛
２月20日(月)千代崎キャンパスB 講義棟3513教室において、リハビリテーション学科理学療
法学専攻主催による市民公開講座を開催しました。開催教室は大きな教室でしたが、参加者は125名（一般市民35名、学生65名、卒業生・教職員25名）と多く、また講座終了後にはCNS・CTY（ケーブルテレビ）から取材も受け、２月24日( 金)に放送されました。
内容は、臨床経験とガイドライン、エビデンスを基に「心筋梗塞に対するリハビリテーショ
ン－生活習慣病に対する運動療法－」についてお話をさせて頂きました。日本人の死亡原因の第２位と言われている心筋梗塞は予防が大切であり、心筋梗塞の予防は運動が大切であり、その効果のエビデンスは確立していることを説明しました。加えて、予防は心筋梗塞発症前の生活習慣病に対する予防と２次予防である再発予防には運動療法が大切と話を進めました。
今回の市民公開講座では、参加市民の方にゴムバンドと運動資料を渡しましたが、そのことによって運動習慣がつくことを願っています。

救急救命学科主催「上手な小児救急のかかり方－かかりつけ医を持とう－」
３月 25 日 ( 土 ) 白子キャンパス１号館において、救急救命学科主催による市民公開講座を開催しました。あいにくの雨模様と周知期間が短かったにもかかわらず 20 名の参加がありました。
小児科専門医である本学救急救命学科の東川正宗教授による、「上手な小児救急のかかり方－かかりつけ医を持とう－」と題して、こどもの病気の実状、ワクチンの重要性、パッと見の判断の仕方、“あるある”事例こんなときどうする、日本小児科学会ホームページや子ども医療ダイアル＃8000の活用方法について分かりやすく説明していただきました。
講演会後の参加者へのアンケート結果では、講演内容に関して、「満足」（70％）または「やや満足」（30％）と回答していただけました。来場者からは、「とてもわかりやすく、ていねいに教えていただき、とても勉強になりました。以前から市民向けのこういった公開講座をさがしていましたが、全然なくて、今回、たまたま小児科受診時に待合室でパンフレットをみつけました。今日の日をとても楽しみにしていました。勉強になることばかりで次回もぜったいに受講したいです。ありがとうございました」との感想をいただきました。また、来年度の公開講座にも多くの方から参加したいとの感想もいただき、無事に終了することができました。来年度以降も継続的に開講予定ですので、皆様のご参加をお待ちしております。
＜救急救命学科＞
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2023. 4. 28

小児救急と予防接種
保健衛生学部 救急救命学科 教授

東川 正宗

小児救急は多くの軽症例の中に少数の重症例が紛れ込んでいるところに難しさがあります。特に、化膿性髄膜炎は後遺症や死亡するリスクの高い疾患です。小児の髄膜炎の起因菌としては、インフルエンザ菌と肺炎球菌の２つが重要です。いずれの菌も莢膜多糖体を有し、4 － 5 歳未満の乳幼児は莢膜多糖体に結合する IgG2 抗体を作ることができず、これらの菌の侵襲性感染症の高リスク群です。しかし、莢膜多糖体とキャリア蛋白を結合させることで、乳幼児でも T 細胞依存性の抗体産生ができるように工夫したワクチンが開発されました。
これらの菌には、多くの莢膜型が存在し、莢膜型によりヒトに対する侵襲度が異なります。インフルエンザ菌は b型が最も侵襲性が強いため b 型に対するワクチンが作られ、Hib（ヒブ）ワクチンとよばれています。一方、肺炎球菌は 90 以上の莢膜型があり、侵襲性の高い 13 個の莢膜型を混合した 13 価ワクチンが使用されています。
本邦では、これらのワクチンの導入が欧米に比べ 10 － 20 年遅れましたが、2013 年度から定期接種化され、化膿性髄膜炎の発症が激減しました。ワクチン接種後であれば、化膿性髄膜炎のリスクは低くなり、発熱で救急外来を受診する小児患者の診かたが大きく変わります。本邦でのこれらのワクチン導入に当たっては、三重病院の神谷齊先生、
庵原俊昭先生らがご尽力されました。現在も、三重県はワクチンの臨床研究に多大な貢献をしています。

医用情報工学科の学位授与式で優秀発表者を表彰
医用工学部 医用情報工学科 教授

鶴岡 信治

医用情報工学科では卒業研究発表会をオンラインで２月20日(月)に開催しました。発表会は卒業研究生29名全員が１人10 分の説明に５分の質疑応答で行いました。研究内容は、最先端の医療福祉システムの研究開発、日常生活に役立つシス
テム開発、災害のシミュレーション、現場の医療健康に関する調査まで幅広く、全員、卒業研究にふさわしい研究成果を発表しました。卒業研究のタイトルは、本学科のホームページに公開されているので、参照していただけると幸いです。
発表会の質疑応答は、下級生からも素朴な疑問や核心を突くような質問が多数出て、発表者が戸惑う場面もありましたが、活発な意見交換を体験しました。
卒業研究発表会のプレゼンの例
また当日参加できなかった方のために、Zoom でレコーディングし、オンデマン
ドで視聴できるようにしました。そして、優秀発表者の選定は、参加した全学生と全教員が１位と２位を投票し、投票結果により決めました。
学科学位授与式では、学位記の授与の後、卒業研究の優秀発表者を表彰し、学科長を始め、各教員からの挨拶が行われました。
新型コロナの感染防止のために、インターネット技術を活用した授業形態が増えましたが、大学生活最後の挙手により、多くの学生はポジティブにとらえており、教員一同は安心しました。このような体験を活かし、現在進展している AI・データ時代をリードする人材となることを祈念し、学位授与式を終えました。

不登校生のための適応指導教室での講演
保健衛生学部 医療福祉学科 助教

上條 史絵

令和４年度卒業生の濵岬咲さんが、１月 19 日 ( 木 ) に鈴鹿市教育委員会設置の適応指導教室「けやき教室」の保護者の会「ほっとさろん」で、自身の体験をもとに講演を行いました。けやき教室は不登校の小・中学生を支援するための場所です。講演はご担当の角谷先生からのインタビュー形式で行われました。
濵さんのコメント：私は中学校の３年間不登校でした。３年生の時、某市の適応指導教室に通い、立ち直るきっかけを与えていただきました。けやき教室にボランティ
アで伺った際にこのことを担当の先生にお話ししたところ、「お母さんたちの前で話してみませんか」というお誘いを受け、お引き受けしました。私が苦しかった時に両親が大切に関わり続けてくれたことがありがたかったことを伝えたいと思いました。
会では 10 名ほどの不登校児の母親の方が私の体験談を熱心に聞いてくださいました。その場で出た質問から、お母さん方が子どもを大切に思いながら困難に負けず歩んでいる強い姿に感銘を受けました。私は、将来は不登校支援に携わりたいと考えています。今回の体験から、子どもの支援だけでなく、保護者の強さを大切にできる支援者になりたいと心の底から思いました。
ご担当の角谷先生談：濵さんの言葉は一つひとつに重みと説得力があり、参加されたご家族、スタッフの心に響きました。
「今までのほっとさろんの話の中で、一番良かった」との感想もいただきました。ご自身のことを振り返り、お話くださるのは大変な作業だったと思います。改めて感謝いたします。
＜臨床心理学専攻＞
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No. 122

臨床実習開始前実技試験を開催して
保健衛生学部 放射線技術科学科 教授

竹島 賢治

臨床実習開始前実技試験とは、４年生が４月から始まる臨床実習に備え診療放射線技師を目指す学生として恥ずかしくないように、患者接遇や撮影技術を熟知しているかを確認する試験であります。学生たちはすでに座学や学内実習で接遇や撮影技術に対して学習は終えています。しかし、今回のこの臨床実習開始前実技試験を実施する事により学生はスキルを再度復習し、万全の知識と技術を持って臨床実習
病院に臨むことが出来るようになります。また、教員側も綿密なプランニングと照射録や予習用ビデオ作成も行われ、その熱量は非常に高いものでした。
日程は試験前説明会と試験の２日構成で、２つのゼミ合同の約 20 名で実施されました。試験では学生が模擬患者と診療放射線技師役に分かれ、現場さながらの緊迫したムードで試験が行われました。
私は昨年度まで公立病院に勤務し実習生を受け入れる側にいたのですが、事前に大学でこのようなカリキュラムと指導が行われていたとは知りませんでした。確かに鈴鹿医療科学大学の実習生は、患者の接遇や対応、簡単な撮影法のポジショニングなどが出来ていたので感心していましたが、大学でこのような大掛かりな実技試験が行われていることを今回知りさらに驚きました。
今後は実習生を送る側の立場となりましたので、どこに出しても恥ずかしくないような診療放射線技師を目指す学
生を教育していきたいと思います。

１年生の看護体験実習
看護学部 看護学科 教授

中井 三智子看護学科１年生は２月下旬に初めての臨地実習を行いました。病院の様々な部門（検査部・薬剤部・栄養部・理学療法部等）で働く専門職の役割について臨床講義を受けた後、カンファレンスやケア場面で看護師と他専門職とが情報を共有し援助方針を検討する場面に触れ、チーム医療における看護師の役割を改めて学ぶことができました。受けもち患者と接する場面では緊張してうまくコミュニケーションをとれないこともありましたが、患者に合わせた言葉や話し方を考え、タッチングや身振りを加えるなど、これまでに学んだコミュニケーション技法を活用しながら関係性を作っていきました。臨地実習を通して学ぶことができた、一人一人に合わせた援助方法を考えること、看護師の言動や患者の反応を観察し、意味を考察するといった学習姿勢は、これから看護を学ぶ基礎になります。多くの学生が、看護体験実習を通して成長を実感するとともに、自己の課題を見つけることができたと述べ、看護の面白さに気付き、看護師として活躍したいという思いを強くするなど今後の学修の動機づけになりました。
新型コロナ感染の患者がようやく減少傾向にあるとはいえ、医療機関では日々緊急の対応に追われる状況が続いている時期でした。このような状況でも、学生の実習を快く受け入れていただいた患者様、医療機関のスタッフの皆様に心より感謝申し上げます。

令和４年度臨地実習Ⅰ
令和４年度臨地実習
Ⅰ・Ⅱを無事に修了
保健衛生学部 医療栄養学科 准教授

吉村 智春

医療栄養学科３年生の令和４年度臨地実習Ⅰ（給食経営管理）、臨地実習Ⅱ（臨床栄養学）を２月から３月に実施しました。令和２年度より２年間は新型コロナウイルス蔓延防止対策のために多くの実習施設が遠隔での実習になりました。しかし、本年度はすべての実習施設で実施することが出来ました。実習先の管理栄養士の先生方をはじめ皆さまに感謝しかありません。
臨地実習Ⅰでは、食事の計画や調理を含めた食のマネジメントについて経験し、高齢者施設での栄養・食事管理や衛生管理、栄養ケア計画など多くことを学びました。臨地実習Ⅱでは、栄養ケアマネジメントを通じて食事療養や栄養指導・相談を学び、チーム医療の現場を経験しました。学内で得た知識は、実習での様々な経験を通じて、形式的なものから実践的な知識へと変化し、学生たちはひとまわり成長して帰ってきました。
臨地実習Ⅰ報告会を５月 25 日 ( 木 )、臨地実習Ⅱ報告会を６月１日 ( 木 ) にハイブリッド方式で実施します。令和５
年度に臨地実習に行く３年生と実習先の管理栄養士の先生方、教員が参加します。今、４年生は報告会に向けて必死に資料をまとめています。参加していただく方々に胸を張って報告をする姿がとても楽しみです。
＜管理栄養学専攻＞
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2023. 4. 28

第３回卒後研修会に参加して保健衛生学部 医療福祉学科 医療福祉学専攻 4 年（令和 4 年度卒業生） 三好 伶奈
２月 18 日 ( 土 ) に行われた医療福祉学専攻同窓会主催の第３回卒後研修会に参加しました。第１部では、令和４年度末をもって退職された松原新教授による特別講演がありました。先生は、これまでの人生やご経験をありのままの言葉で丁寧に語ってくださり、私自身、これまでの人生を顧みる貴重な機会となりました。
第２部では、１期生から15 期生までの卒業生と在学生によるグループワークが行われました。グループワークでは、４～５人程度のグループに分かれ、現在の職業についての情報交換や今後の卒後研修会のあり方などについて話し合いました。私は、４月から市職員として精神疾患を抱えた方々の支援を行う予定であることから、先輩方に支援のあり方や難しさ、支援を行う上で大切にしておくべきことなどをお聞きしました。先輩方も親身になってアドバイスをくださり、大変励みになりました。また、今後、何かあった時に相談ができる場所があるんだという安心感を覚えました。
卒業生の方々と交流を持つ機会は、自分ではなかなか作ることができませんが、このような研修会に参加させていただき、大変勉強になったと同時にこれから先の自分の進む道が見えてきたように思います。このような機会を設けていただいた医療福祉学専攻同窓会の皆さまにこの場をお借りしてお礼を申し上げるとともに、今後の同窓会や卒後研修会の運営に協力していきたいと思います。

新任教職員のご紹介

保健衛生学部 放射線技術科学科 准教授

細

川

聖

記

2023 年４月より保健衛生学部放射線技術科学科に着任いたしました。着任前は、大学病院、民間病院、専門学校教員など、診療放射線技師として様々な業務に携わりました。研究分野としてはインターベンション
や放射線被ばくの領域に取り組んでいます。これらの経験をもとに本学の発展に少しでも貢献できるよう情熱をもって努めていきたく存じます。どうぞよろしくお願い致します。

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保健衛生学部 リハビリテーション学科 准教授

伊

藤

卓

也

本年度より保健衛生学部リハビリテーション学科理学療法学専攻に着任しました。着任前は、主体会病院
総合リハビリテーションセンターのセンター長として、様々な分野の理学療法、リハビリテーション部門の管理、教育などを経験してきました。社会の中で理学療法士に求められる役割は変化しています。変化や進歩に合わせ、成長していける理学療法士の養成に尽力していきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

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保健衛生学部 リハビリテーション学科 准教授

藤

井

啓

介

本年 4 月よりリハビリテーション学科作業療法学専攻に着任いたしました。これまでに作業療法士として
愛知、茨城、大阪といった様々な地域および領域で働いてきました。これまでの現場経験や教育経験を生かして、本学の学生により良い教育が提供できるように努めてまいります。また、研究および社会貢献活動を通して少しでも社会に貢献したいと思っております。どうぞ宜しくお願いいたします。



保健衛生学部 医療栄養学科 特任教授

村

林

新

吾

４月より医療栄養学科に着任いたしました。以前は客員教授として年数回お世話になりましたが、今年からはみなさまと一緒にしっかり学生を教えたいと思います。以前は調理だけを教えていましたが、医療栄養学科や鍼灸サイエンス学科の学生を教え、これからは栄養、集団給食、介護食、薬膳料理などさまざまな場
面での食事を作ることを想定し、これからの社会に必要な学生を育てたいと思います。

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保健衛生学部 医療栄養学科 助手

太

田

鈴

乃

本年４月から医療栄養学科の助手として着任いたしました。３月まで愛知県の中部大学大学院で、小麦依存性運動誘発アナフィラキシーというアレルギーについての研究を行っていました。スポーツ栄養に興味があるので、これから関わっていきたいと考えています。助手としては１年目で分からないことだらけですが、少しでも学生の皆様の力になれるように頑張っていきたいと思います。よろしくお願いいたします。



保健衛生学部 医療栄養学科 助手

中

井

知

奈

本年４月より保健衛生学部医療栄養学科助手として着任いたしました。これまでは食品企業に勤めており、製菓の販売に携わっておりました。私自身本学が母校ということもあり、在学中の経験を活かし、学生側の視点や思考を心掛けながら学生のサポートに努めていきます。また、食を通じて相手を笑顔にできるような管理栄養士の育成に貢献できればと思っております。どうぞよろしくお願い申し上げます。



保健衛生学部 臨床検査学科 助手

服

部

由

香

本年４月より保健衛生学部臨床検査学科助手に着任いたしました。これまでは病院勤務で、長きにわたり
血液・凝固検査を担当し、その他採血業務や糖尿病教室、カンファレンス、後進の指導にもあたって参りました。これまでの経験を活かし学生が臨床検査に興味を持てるようサポートしていくとともに自身も成長できればと思います。どうぞよろしくお願いいたします。
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No. 122

保健衛生学部 医療福祉学科 教授

齊

藤

晋

治

本年４月より保健衛生学部医療福祉学科医療福祉学専攻に着任いたしました。３月までは長崎県の大学で教鞭をとっておりました。専門領域は精神保健福祉で、専門職性についての研究等を行ってまいりました。
ソーシャルワーカーを目指す学生の皆さんが、鈴鹿医療科学大学を卒業した後に自信をもって専門職ですと言えるよう、微力ながら尽力していきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

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保健衛生学部 医療福祉学科 助教

奥

山

滋

樹

本年４月より医療福祉学科臨床心理学専攻に着任しました。着任前は山形県、宮城県にて臨床心理士・公認
心理師として、精神科やスクールカウンセラー、行政の子供家庭支援部署などで心理的な治療や支援に携わってきました。研究面では「ヤングケアラー」とよばれる、家庭内で大人がするようなケアを担う子どもや若者をテーマとしています。地域や社会で必要とされる心理職の養成に努めていきたい所存です。よろしくお願いします。

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保健衛生学部 鍼灸サイエンス学科 助手

松

岡

慶

弥

本年４月より保健衛生学部鍼灸サイエンス学科の助手として着任いたしました。本学の鍼灸学科（当時）を卒業し、鍼灸治療院勤務を経て、本学の大学院にて学位を取得しました。鍼灸師としてだけではなく、ス
ポーツやトレーニングの分野でも培った経験をもとに学生の皆様のお役に立てるよう、また、母校の更なる発展に貢献できるよう尽力いたします。どうぞよろしくお願い申し上げます。

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保健衛生学部 救急救命学科 教授

神

藏

貴

久

2023 年４月より救急救命学科に着任いたしました。これまで国家公務員を11 年、消防吏員（地方公務員）を14 年、新潟医療福祉大学で救急救命学科の教員として６年勤務して参りました。救急救命士の資格を有し、科学者としても基盤研究などを推進しております。今後はどこに出しても恥ずかしくない学生→社会人の育成を目指し、また、本学の発展に微力ながら貢献していきたいと考えております。よろしくお願いいたします。

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保健衛生学部 救急救命学科 准教授

坂

口

英

児

本年度より保健衛生学部救急救命学科に着任いたしました。これまで消防機関において 21 年間救急救命士として活動し、その後大学で６年間の救急救命士養成に携わってきました。救急救命士法が改正され、救急救命士は今まで以上に必要とされる資格になります。救急救命士に必要な知識や技術を学生に伝えていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

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保健衛生学部 救急救命学科 助教

平

井

聡

子

本年４月より救急救命学科に着任いたしました。本学では、2017 年より非常勤講師として医療英語を担当させて頂いており、引き続き学生さんのお力になれればと思います。また、20 年ほど鈴鹿に在住している身としまして、これまで大学祭や市民講座などにも参加させてもらってきました。今後は、教員として少しでも貢献できるように努めてまいりたいです。どうぞよろしくお願い致します。

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看護学部 看護学科 准教授

太

田

志

摩

本年４月より本学附属桜の森病院、看護学部看護学科に着任いたしました。これまでは麻酔科医師として
手術麻酔、ペインクリニック診療、緩和ケアチームの活動に携わってきました。今後はこれまでの経験を活
かし、緩和医療の臨床業務や教育に従事し社会貢献に努めて行きたいと考えております。どうぞよろしくお願い申し上げます。

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看護学部 看護学科 准教授

三

井

弘

子

2023 年４月より、看護学部看護学科に着任いたしました。主に、基礎看護学領域を担当させていただきます。私は、2021 年３月まで本学の看護学科 基礎看護学領域で教員として働いており、この度、再就職となります。社会状況の変化や医療技術の発展に対応するために自己研鑽できる看護師を育成したいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

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看護学部 看護学科 助教

宮

田

瑠里子

令和５年４月より看護学部看護学科公衆衛生看護学領域の助教として着任いたしました。これまでは愛知県と三重県の市町村にて、行政保健師として地域住民の健康づくりに携わっていました。公衆衛生の面白さ
や保健師の魅力を学生のみなさまに発信していきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

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看護学部 看護学科 助手

上

田

明

里

令和４年９月より看護学部看護学科の助手に着任いたしました。担当は母性看護学です。JCHO 中京病院・
個人病院の産婦人科・外科病棟で約４年半勤務しました。助産師・看護師としての臨床経験を活かして学生の皆さんに母性看護の魅力をお伝えしたいと思っております。少しでも皆様のお力になれるよう日々精進して参ります。ご指導ご鞭撻のほど、どうぞよろしくお願いいたします。

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2023. 4. 28

学生相談室通信学生相談室長・保健衛生学部 医療福祉学科 准教授

綾野 眞理

新年度が始まってひと月が経とうとしています。みなさん、新しい生活にはもう慣れましたか。「ちょっと疲れてきたなぁ」と、ゴールデン・ウィーク（GW）を指折り数えて待っている人も多いのではないでしょうか。この間、新入生のみなさんにとってはもちろんのこと、在学生のみなさんにとっても、それなりに新しいことがあったのではな
いかと思います。実は、新しいこと、つまり今までと違うことに慣れていくということは、なかなかストレスフルなことなのです。たとえそれが嬉しいことであっても、変化は大きなストレスになるという研究もあります。ですから、
とりあえずひと月頑張った自分を褒めてあげましょう。そして GW は、何でも良いので自分が「楽しいと思えること」
をして、心のエネルギーを充電しましょう。ただし、急に時間ができたことで、何やら不安な気持ちがムクムク頭をもたげてくることがあります。例えば、「この学科でよかったのか、自分には向いていないのじゃないか」とか、友人関係について「私、本当は嫌われてるんじゃないか」とか…そして、休み明けのあの嫌ぁな気持ち、「行きたくな
いなぁ、、、」という気持ちが押し寄せてくる。楽しそうな仲間たちの中で自分だけ不幸なような、ポツーンとひとり取り残されたような疎外感を感じたりすることもあります。休み明けの初日から元気いっぱいの人もいるとは思いますが、多くの人は最初の１週間くらいは調子が出ないものです。全然フツーです。ただ、どうしても辛くてたまらな
い時、１週間以上すぎても嫌ぁな気分が抜けない時は、思い切って学生相談室に話に来てみませんか？

「春の恵み、筍」
４月はタケノコのシーズンだ。おじさんは、タケノコが大好きなのだ。タケノコは「えぐみ」があるので、
あく

普通は「えぐみ」を取り除くため、「灰汁抜き」といっ
ぬか

ゆ「えぐみ」って、糠を入れて茹でるんだ。なになに、むずかてなーに？ってか。 この質問に答えるのはちょっと難にがみ

しぶ

旬は冬から初春の寒い時期っていう風にね。だけど、何でタケノコが「竹の旬」って書くんだ？ 調べてみた
ら、「旬」は、元々「10 日間」を意味する漢字で、中国ではこの意味でしか通用しないらしい。そう言えば、ひと月を上旬、中旬、下旬と分けるけど、それぞれ 10

しい。苦味じゃなくって、渋みに近いけどちょっと違

日間だよね。筍の旬の字はこの「10 日間」という意味う。渋みがタンニンだったら、えぐみはシュウ酸だとで、10 日も経つと竹に成長してしまうというのが由来か。苦味がゴーヤで、渋みが濃いお茶、「えぐみ」がらしい。「一番良い時期」という意味の「旬」は、ど山菜ってとこらしい。これ以上の説明は不可。分かんうやら日本人が勝手に作り出したものらしい。タケノ

ためない人は試しに実際にかじってみるしかないよね。
あく

おじさんが好きなのは、「灰汁抜き」をしていない
た

た

しゅん

コはほんの短い間だけの食べ物なので、特に「旬」はしゅん無いけど、まさに春の恵みだね。
もうそうちくタケノコを生のまま炊き込んだタケノコご飯なんだ。

皆さんがこの文章を読む頃は、普通の孟宗竹のタケタケノコがホクホクで、香りが最高だよ。
「えぐみ」がノコの時期は終わっちゃってるかな。だけどその後、無いのかって？ それが無いのよね～。「えぐみ」じゃ

孟宗竹のタケノコから１か月位遅れて、５月から６月

めぐ

なくって、
「めぐみ」だよ、まさに春の恵み。タケノとにかけて、ハチクっていう「えぐみ」の無い、細い筍

コは、土の中にあって採れたてで新鮮なものは、ほとの時季がやって来る。これは掘るんじゃないから、おんど「えぐみ」が無いんだ。だから、おじさんはそのじさんにも簡単に採れる。土から 30～40cm くらい出日に採れた新鮮なものをタケノコご飯にするんだ。

たものをカットするだけだからね。まさに、初夏のスーパーなどで買ったものでは、残念ながらちょっと「えぐみ」、いやいや「めぐみ」というところか。「破竹無理かもね。タケノコ掘りに行った人から分けてもらの勢い」のハチクじゃなくって、「淡竹」と書くそう

なま

はちく

いきお

うのが一番かな。新鮮じゃないものを生で使ったら、だ。読みは全然違うけど、本場中国と同じ漢字だと言それこそ「エグイ」ことになっちゃうかもよ。

う。「ハチク」と呼ばれていた竹に中国語の漢字を当ところで、タケノコは言うまでもなく、竹のこども
たけかんむり しゅん「筍」って「竹の子」だけど、漢字一文字で竹冠に旬、おいてはめたのかもね。それとも・・・。
「淡竹」は音読
みでは「タンチク」だよね。これが転じて「ハンチク」、

書くよね。旬って、「食べ物が一番美味しい時季」の「ハチク」ってなったのかも。これ、おじさんの勝手ことでしょ。たとえば、アサリの旬は初夏で、赤貝のな孟宗、いや妄想だよ～ん。

もうそう

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「
『食で紡ぐ世界の絆』ウクライナと日本～食文化は生きる力、国の誇り、世界の誇り～」を開催
２月 28 日 ( 火 ) 千代崎キャンパスの調理実習室において、「『食で紡ぐ世界の絆』
ウクライナと日本～食文化は生きる力、国の誇り、世界の誇り～」と題した異文化交流を行いました。
ゲストに柏谷オーリャさん（ウクライナ出身）と小林ステラさん（モルドバ共
和国出身）をお招きし、交流会の企画者である副学長でありボランティアセンター
長の髙木久代先生（鍼灸サイエンス学科 教授）、医療栄養学科の学生をはじめとする 11 名の学生、そして医療栄養学科の教員３名が参加しました。ロシアによる軍事侵攻が続くウクライナや隣国のモルドバ共和国の郷土料理を作ることで、お互いの食文化を通じ、それぞれの国に対して理解を深めました。
当日はウクライナの郷土料理である“ボルシチ”と、モルドバの伝統料理のチーズパン“ウンブルティータ”、そして日本の料理として加薬おこわと白きくらげを使った薬膳コンポートを作りました。
オーリャさんは、ボルシチについて「日本人にとってのみそ汁のように、それぞれの家庭の味がある」と説明し、学生に丁寧に作り方を教えてくださいました。ボルシチに入れるビーツを知らなかったり初めて調理する学生もいて、みじん切りにする作業では手を赤くしながら取り組んでいました。
ステラさんはウンブルティータについて、「日本人にとってのお米のよう。モルドバは小麦が沢山収穫でき、10kgを超える小麦で作ることもある」と紹介すると、学生からも驚きの声が上がりました。
オーリャさんとステラさんからウクライナの状況を聞いた学生からは、「さ
まざまな食文化がウクライナにあると知り、それが破壊されてほしくないと思った。良い方向に変わってほしい」、「今後のウクライナの状況にも関心が出てきた。平和に解決してほしい」といった感想が聞かれました。
この交流会は学生たちにとって、他国の文化や戦争などについて考える
良い機会となりました。
＜ボランティアセンター＞

行

事

予

定

５月６日（土） 創立記念日

2023 年５月～８月
７月８日（土） 補講日

13日（土） 補講日

15日（土） 第３回夏のオープンキャンパス

20日（土） 第１回夏のオープンキャンパス

18日（火） 補講日

27日（土） 補講日

20日（木）～22日（土）・24日（月）～28日（金）

29日（月）～30日（火）春期定期試験と解説
６月１日（木）～２日（金）春期定期試験と解説
３日（土） 補講日
７日（水） 春期定期試験と解説

前期定期試験
31日（月）～８月４日（金）
前期・夏期定期試験と解説
８月６日（日） 第４回夏のオープンキャンパス

10日（土） 補講日

７日（月） 夏季休業（～９月７日）

17日（土） 第２回夏のオープンキャンパス

10日（木）～20日（日）夏季一斉休暇

24日（土） 春期追・再試験

24日（木）～25日（金）・28日（月）～30日（水）前期・夏期 追・再試験※上記予定は変更になる場合があります。サムスポおよびホームページで最新情報を確認してください。

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