16 How to Improve Your Reading
Comprehension Translation
Do you understand the when , where , who , what , why and how of thepassage?
わたしは 先週の 土よう日 ともだちが けっこんしましたから 金よう日にに 行きました。東京で ともだちに あって ビールを 飲みました。

電車で東京

romaji

Watashi wa senshū no doyōbi tomodachi ga kekkon shimashita kara kin’yōbi ni densha de Tōkyō niikimashita. Tōkyō de tomodachi ni atte biiru o nomimashita.
englishI went to Tokyo by train last Friday because my friend was getting married Saturday. (I) met myfriend in Tokyo and drank beer.

Give it a Shot!
1

ともだちからのてがみです。

マットさん、5 月 17 日の よるに 東京に 行きます。19 日の
あさは かいぎです。ひまですか。会いたいです。

あさにかえります。そして、18 日のアランアランさんはいつひまですか。

a.   18 日のよるb.   17 日のあさromaji

Tomodachi kara no tegami desu.
Matto-san,Go-gatsu jūnana-nichi no yoru ni Tōkyō ni ikimasu. Jūku-nichi no asa ni kaerimasu. Soshite, jūhachinichi no asa wa kaigi desu. Hima desu ka. Aitai desu.
Aran
Aran-san wa itsu hima desu ka.

a.   jūhachi-nichi no yorub.   jūnana-nichi no asa379

How to Improve Your Reading Comprehension Translation
englishA letter from a friend
Matt,(I) am going to Tokyo on the night of May 17th. (I) am returning on the morning of the 19th.
And there is a meeting on the morning of the 18th. Are you free? (I) want to meet (you).
Alan
When is Alan free?

a   the night of the 18thb   the morning of the 17th2

田中さんからのメールです。

いしかわさん、あしたはかいぎのかいぎです。 かいぎの 前に 水を
へやも そうじして ください。

いしかわさんは1   水をはじめに何をかってきてください。それから、その前にしますか。

買います。

2   かいぎの

へやをそうじします。

romaji

Tanaka-san kara no mēru desu.
Ishikawa-san,Ashita wa kaigi desu. Kaigi no mae ni mizu o katte kite kudasai. Sore kara, sono mae ni kaigi no heyamo sōji shite kudasai.
Ishikawa-san wa hajime ni nani o shimasu ka.
1   Mizu o kaimasu.

2   Kaigi no heya wo sōji shimasu.
englishMail from Mr. Tanaka
Mr. Ishikawa,
There is a meeting tomorrow. Before the meeting buy some water and bring it please. And then,before that, clean the meeting room.
What is Mr. Ishikawa going to do first?

1   buy water2   clean the meeting room

380

How to Improve Your Reading Comprehension Translation

3
わたしはおととい新しいゲームをしませんでした。きのう

おとうとはそれをかえしていません。

だれがゲームを買いました。その日はそのゲームをいそがしかったのでしました。まだゲームをおとうとはわたしにしましたか。

1   おとうと2   おとうとと 「わたし」
romaji

Watashi wa ototoi atarashii gēmu o kaimashita. Sono hi wa isogashikatta node gēmu o shimasen deshita.
Kinō otōto wa sono gēmu o shimashita. Mada otōto wa watashi ni sore o kaeshite imasen.
Dare ga gēmu o shimashita ka.
1   otōto

2   otōto to “watashi”
englishThe day before yesterday I bought a new game. That day, (I) was busy, so (I) didn’t play the game.
Yesterday my younger brother played that game. My younger brother still hasn’t returned that to me.
Who played the game?

1   younger brother2   younger brother and I

Break Down Sentences to Improve your Comprehension
石川さんは、ともだちが家に来た後で母のくれた DVD をいっしょに見ました。

Ishikawa-san wa, tomodachi ga ie ni kita ato de haha no kureta diibiidii o issho ni mimashita.
After his friend came, Mr. Ishikawa watched the DVD his mom gave him with his friend.

12

3

だれが来ましたか。→  ともだち ／ 石川さん ／ 母

Dare ga kimashita ka.

tomodachi / Ishikawa-san / haha

Who came?

friend / Mr. Ishikawa / mother

だれがDVD をくれましたか。→  ともだち ／ 石川さん ／ 母

Dare ga diibiidii o kuremashita ka.

tomodachi / Ishikawa-san / haha

Who gave the DVD?		

friend / Mr. Ishikawa / mother

だれがDVD を見ましたか。→  石川さん ／ ともだち ／ 石川さんとともだち

Dare ga diibiidii o mimashita ka.

Ishikawa-san / tomodachi / Ishikawa-san to tomodachi

Who watched the DVD?

Mr. Ishikawa / a friend / Mr. Ishikawa and a friend

381

How to Improve Your Reading Comprehension Translation

Give it a Shot!
1

わたしは、姉がつくったスカートをはいてでました。

Watashi wa, ane ga tsukutta sukāto o haite demashita.
I put on the skirt my older sister made and left.

a.   だれがスカートをはいて出ましたか。→  わたし ／ 姉		Dare ga sukāto o haite demashita ka.

watashi / ane		

Who put on the skirt and left?

I / my older sisterb. だれがスカートをつくりましたか。→  わたし ／ 姉		Dare ga sukāto o tsukurimashita ka.

watashi / ane		

Who made the skirt?

I / my older sister2

兄は、わたしが弟からかりた本を読みました。

Ani wa, watashi ga otōto kara karita hon o yomimashita.
My older brother read the book I borrowed from my younger brother.

a.   だれが本を読みましたか。

→  兄／

わたし／

弟		Dare ga hon o yomimashita ka.		

ani / watashi / otōto		Who read the book?			

my older brother / I / my younger brotherb.   だれが本をかりましたか。

→  兄／

わたし／

弟		Dare ga hon o karimashita ka.		

ani / watashi / otōto		Who borrowed the book?		

my older brother / I / my younger brotherc.   だれから本をかりましたか。 →  兄／わたし／弟		Dare kara hon o karimashita ka.		

ani / watashi / otōto		Who did (I) borrow the book from?		

my older brother / I / my younger brother3たろう

 郎さんは わたしが あげたネクタイを太らったネクタイを しています。

していましたが、今はかすみさんからも	Tarō-san wa watashi ga ageta nekutai o shite imashita ga, ima wa Kasumi-san kara moratta
nekutai o shite imasu.
Taro was wearing the tie I gave him, but now (he) is wearing the tie (he) got from Kasumi.

a.   だれがネクタイを		Dare ga nekutai o shite imasu ka.

watashi / Tarō-san / Kasumi-san		Who is wearing the tie?

I / Taro / Kasumib.  だれがネクタイをあげましたか。→  わたし ／ かすみさん ／ わたしとかすみさん		

Dare ga nekutai o agemashita ka.

watashi / Kasumi-san / watashi to Kasumi-san		Who gave the tie?

I / Kasumi / I and Kasumic. 太郎さんが今しているネクタイを、だれが太郎さんにあげましたか。→		

Tarō-san ga ima shite iru nekutai o, dare ga Tarō-san ni agemashita ka.		

Who gave the tie to Taro that Taro is wearing now?

わたし382

していますか。→  わたし ／ 太郎さん ／ かすみさん／かすみさん／わたしとかすみさん		

watashi / Kasumi-san / watashi to Kasumi-san		I / Kasumi / I and Kasumi

How to Improve Your Reading Comprehension Translation

Understanding Conjunctions to Understand Flow
Give it a Shot!
1

この土よう日に パーティーが あります。食べものと 飲みものを たくさん 買いました。ビー
ルと ワインも 買いました。田中さんは いいぎゅうにくを もってきます。それに、やさいももって 来ます。
だれがやさいをもって来ますか。

a. 「わたし」b. 田中さんromaji

Kono doyōbi ni pātii ga arimasu. Tabemono to nomimono o takusan kaimashita. Biiru to wain mokaimashita. Tanaka-san wa ii gyūniku o motte kimasu. Sore ni, yasai mo motte kimasu.
Dare ga yasai o motte kimasu ka.
a.   “Watashi”

b.   Tanaka-san
englishThere is a party this Saturday. (I) bought a lot of food and drinks. (I) also bought beer and wine. Mr.
Tanaka is bringing some good beef. Moreover, (he) will bring vegetables.
Who is bringing vegetables?

a.   Ib.   Mr. Tanaka2

あしたは ともだちの たんじょうびです。ともだちはを 買いました。あした、ともだちに あげます。
なぜ 「わたし」はa.  
「わたし」はb.   いぬがいぬのえのさらをいぬがすきないぬがすきですからいぬのえのさら買いましたか。

すきだから。

ともだちにあげるから。

romaji

Ashita wa tomodachi no tanjōbi desu. Tomodachi wa inu ga suki desu kara inu no e no sara o kaimashita.
Ashita, tomodachi ni agemasu.
Naze “watashi” wa inu no e no sara o kaimashita ka.
a.   “Watashi” wa inu ga suki dakara.

b.   Inu ga suki na tomodachi ni ageru kara.

383

How to Improve Your Reading Comprehension Translation
englishTomorrow is (my) friend’s birthday. (My) friend likes dogs so (I) bought a plate with a picture of adog on it. Tomorrow, (I) am going to give it to (my) friend.
Why did “I” buy a plate with a picture of a dog on it?

a.   Because “I” like dogs.
b.   Because (“I”) will give (it) to (my) friend who likes dogs.

3

きのう おいしいケーキを 買いました。今日が ケーキを ぜんぶ 食べました。
だれがケーキをそのケーキを食べたかったです。しかし、兄食べましたか。

a.  
「わたし」
b.   あにromaji

Kinō oishii kēki o kaimashita. Kyō sono kēki o tabetakatta desu. Shikashi, ani ga kēki o zenbu tabemashita.
Dare ga kēki o tabemashita ka.
a.   “watashi”
b.   ani
english(I) bought a delicious cake yesterday. (I) wanted to eat that cake today. However, my older brotherate the whole cake.
Who ate the cake?

a.   “I”
b.   my older brother

Understanding Pronouns
Give it a Shot!
1

本がだいすきです。
「マックといういぬ」がすきです。なんどもよう日に 「マックといういぬ」のです。
これはどれですか。

a.   本b.   えいが384

えいがを見ました。これは読みました。先週のとても金おもしろかったHow to Improve Your Reading Comprehension Translation
romajiHon ga daisuki desu. “Makku to iu inu” ga suki desu. Nan domo yomimashita. Senshū no kin’yōbi ni“Makku to iu inu” no eiga o mimashita. Kore wa totemo omoshirokatta desu.
Kore wa dore desu ka.
a.   honb.   eiga
english(I) love books. (I) love “A Dog Called Mac.” (I) read (it) many times. Last Friday, (I) watched themovie “A Dog Called Mac.” This was really interesting.
Which is this?

a.   bookb.   movie

2

大阪でうまれました。しかし、5 年前にみたいですが、ここにはここは東京でおもしろいしごとがしごとをはじめました。大阪にすあります。

どこですか。
a.   大阪b.   東京romajiŌsaka de umaremashita. Shikashi, go-nen mae ni Tōkyō de shigoto o hajimemashita. Ōsaka ni
sumitai desu ga, koko niwa omoshiroi shigoto ga arimasu.
Koko wa doko desu ka.
a.   Ōsakab.   Tōkyō
english(I) was born in Osaka. However, 5 years ago (I) started work in Tokyo. (I) want to live in Osaka,
but there is fun work here.
Where is here?

a.   Osakab.   Tokyo385

How to Improve Your Reading Comprehension Translation

3

今日は

6 時にた。7 時にてじゅぎょうに

おふろに「こんな日」はおきてはいって

7 時にいえを出ました。8 時から行きました。9 時に
11 時にいえにねました。こんな日は6 時までかえってしごとしましばんごはんを食べたいへんですよ。

どんな日ですか。

a.   11 時にねた日

b.   一日中いそがしい日。

c.   6 時におきた日。

romajiKyō wa roku-ji ni okite shichi-ji ni ie o demashita. Hachi-ji kara roku-ji made shigoto shimashita. Shichi-ji
ni jugyō ni ikimashita. Ku-ji ni ie ni kaette bangohan o tabete ofuro ni haitte jūichi-ji ni nemashita.
Konna hi wa taihen desu yo.
Konna hi wa donna hi desu ka.
a.   Jūichi-ji ni neta hib.   Ichi-nichi-chū isogashii hi.
c.   Roku-ji ni okita hi.
englishToday, (I) woke up at 6, left the house at 7. From 8 until 6 (I) worked. At 7, (I) went to class. At 9,(I) returned home, ate dinner, took a bath and went to bed at 11. This kind of day is rough.
What kind of day is this kind of day?

a.   “Slept at 11” day.
b.   “All day busy” day.

c.   “Wake up at 6” day.

386