▶トピック

2

だい

第

わたし

まわ

初級

ひと

私の周りの人たち

2

ひ と

か

課

まじめそうな人ですね
なか

とも

ひと

あなたのいちばん仲のいい友だちは、どんな人ですか？
သင့အ် ခင်မင်ဆးံု သူငယ်ချင်းက မည်ကသ့ဲ ေုိ သာလူမျိးလဲ။

1. どの人ですか？
ひと

ひと

さが

ばめん

ひと

とくちょう

い

おし

とくちょう

き

ひと

とくてい

人を探している場面で、その人の特 徴を言って教えたり、特 徴を聞いてどの人か特定したりする

05

ことができる。

လူကိုရှာေဖွသည့်အေနအထားတွင် ထိုလူ၏ထူးြခားချက်ကို ေြပာဆိုွှန်ြပြခင်း၊ ထူးြခားချက်ကိုနားေထာင်ပီး ဘယ်လိုလူမျိးြဖစ်သည်ကို
ခွဲြခားြခင်းများ ြပလုပ်ိုင်သည်။
じゅんび

ことばの準備1စကားလုးံ များကို ကိတင်ေလ့လာြခင်း
ひと【どの人？】かみ

ながかみ

a. 髪が長い

すわ

みじか

せ

b. 髪が短いすわd. 座っている（座る）

たたか

c. 背が高いたe. 立っている（立つ）

初級2

L2 - 1©The Japan Foundation▶トピック

第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですね

ぼうし

f. 帽子をかぶっている（かぶる）
g. ピアスをしている（する）ききh. ワンピースを着ている（着る）
i. くつをはいている（はく）j. めがねをかけている（かける）

k. ひげをはやしている（はやす）l. ネクタイをしている（する）
ききm. シャツを着ている（着る）

n. ズボンをはいている（はく）

あか

しろ

o. 赤い

え

み

きいろ

p. 白い

き

( 1 ) 絵を見ながら聞きましょう。

q. 黄色い

あお

r. 青い

くろ

s. 黒い

02-01

ုပ်ပုံကိုကည့်ရင်း နားေထာင်ကရေအာင်။きい( 2 ) 聞いて言いましょう。

02-01နားေထာင်ပီးေြပာကရေအာင်။きえら( 3 ) 聞いて、a-n から選びましょう。

02-02နားေထာင်ပီး a-n ထဲမှ ေရ�းကရေအာင်။

初級2

L2 - 2©The Japan Foundation▶トピック

第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですね

か い わ

き

会話を聞きましょう。

2စကားေြပာကိုနားေထာင်ကရေအာင်။
ばしょ

ひと

さが

いろいろな場所で、人を探しています。
ေနရာအမျိးမျိးတွင် လူများကို ရှာေနသည်။ひとえら( 1 ) ① - ④はどの人ですか。a-d から選びましょう。
① - ④ က ဘယ်သူေတွလဲ။ a-d ထဲမှ ေရ�းကရေအာင်။
かとう①加藤さん（）

えぐち②江口さん（

02-03

a

b

）

02-04

a

b

d

c

はら

③原さん（

）

d

c

④ナインさん（

02-05

a

02-06

b

a

b

）

c

c

d

d

かくにん

き

( 2 ) ことばを確認して、もういちど聞きましょう。

02-03

～

02-06

စကားလုံးများကိုဖတ်ပီး ေနာက်တစ်ကိမ် နားေထာင်ကရေအာင်။

おとこ

ひと

男の人 အမျိးသား｜ジャンパー ဂျာကင်

初級2

L2 - 3©The Japan Foundation▶トピック

第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですね

おんせい

き

か

（ 1 ）音声を聞いて、にことばを書きましょう。

အသံကိုနားေထာင်၍

02-07

かとう

ひと

（加藤さんは）あそこで、コピーを
えぐち

かみ

人です。

みじか

（江口さんは）髪はら

ひと

短くて、ひげを

すわ

人です。

ほん

ひと

（原さんは）座って、本を

人です。

ぼうし

ひと

（ナインさんは）帽子を
ひと

とくちょう

02-08

တွင် စကားလုံးများကိုေရးကရေအာင်။

い

人です。

かたち

つか

人の特徴を言うとき、どんな形を使っていましたか。

ぶん ぽう

文 法 ノート ➊ ➋လူ၏ထူးြခားချက်ကိုေြပာရာတွင် မည်သည့်သဒါပုံစံကို အသုံးြပခဲ့ပါသလဲ။

ひと

Ａ：あのう、ナインさんはどの人ですか？
Ｂ：ナインさん？

ぼうし

ひと

あの帽子をかぶっている人ですあかひと

Ａ：ああ、あの赤いジャンパーの人です。
。

Ｂ：そうです。
ぶんまつ

つか

つか

文末の「よ」は、どんなときに使っていますか。
「ね」は、どんなときに使っていますか。
ぶん ぽう

文 法 ノート ➌ဝါကျအဆုံးမှ よ သည် မည်သည့်အချိန်တွင် သုံးပါသလဲ။ ね သည် မည်သည့်အချိန်တွင် သုံးပါသလဲ။

かたち

ちゅうもく

かいわ

き

（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。

သဒါပုံစံကိုသတိြပပီး စကားေြပာကို ေနာက်တစ်ကိမ် နားေထာင်ကရေအာင်။

初級2

L2 - 4

02-03

～

02-06

©The Japan Foundation▶トピック

第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですね

3

ひと

せつめい

どの人か説明しましょう。
မည်သူြဖစ်သည်ကို ရှင်းြပကရေအာင်။

かとう

ひと

加 藤 さんは、どの人ですか？
ひと

あそこでコピーをしている 人です。
かみ

みじか

ひと

あの 髪が短くて 、ひげをはやしている 人です。

ああ、わかりました。ありがとうございます。

かいわき( 1 ) 会話を聞きましょう。

02-09

02-10

စကားေြပာကိုနားေထာင်ကရေအာင်။

( 2 ) シャドーイングしましょう。

02-09

02-10

ေနာက်ကထက်ကပ်မကွာလိုက်ဆိုကရေအာင်။

(3)

み

じゆう

はな

2 のイラストを見て、自由に話しましょう。
2မှ ပုံများကို ကည့်ပီး လွတ်လွတ်လပ်လပ် ေြပာကရေအာင်။
ひと

さが

せってい

( 4 ) だれか人を探しているという設定で、ロールプレイをしましょう。
တစ်ေယာက်ေယာက်ကိုရှာေနသည့် အေြခအေနကို ဖန်တီးပီး Role-play လုပ်ကရေအာင်။

初級2

L2 - 5©The Japan Foundation▶トピック

第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですね

2

しゃしん

. その写真、だれですか？

ば

ひと

ひと

み

め

ようす

はな

その場にいない人について、どんな人か、見た目や様子などを話すことができる。

06ေနရာတွင်မရှိေသာသူှင့်ပတ်သက်ပီး ဘယ်လိုလူမျိးြဖစ်သည်ကို ပုံပန်းသဏာန်၊ အေြခအေန စသည်တိုကို ေြပာိုင်သည်။
か い わ

き

会話を聞きましょう。

1စကားေြပာကိုနားေထာင်ကရေအာင်။
しゃしん

ひと

ば

ひと

はな

写真の人や、その場にいない人について話しています。
ဓာတ်ပုံထဲမှလူှင့် ထိုေနရာတွင်မရှိသူတိုှင့်ပတ်သက်ပီး စကားေြပာေနသည်။
ひと

い

つか

えら

( 1 ) ① - ④の人について言うとき、どんなことばを使っていますか。a-h から選びましょう。
① - ④ မှလူများှင့်ပတ်သက်ပီး ေြပာသည့်အခါတွင် မည်သည့်စကားလုံးများကို သုံးထားပါသလဲ။ a ‒ h ထဲမှ ေရ�းကရေအာင်။

a. やさしいb. きびしいいそがe. かわいいこいびと①恋人

f. 忙しい
まご

②孫

02-11

02-12

，

c. こわいd. おもしろいg. まじめ（な）h. 元気（な）

むらた

③村田さん

，

かくにん

き

( 2 ) ことばを確認して、もういちど聞きましょう。

，
02-11

～

げんき

02-13

おがわ

④小川さん

02-14

，
02-14

စကားလုံးများကိုဖတ်ပီး ေနာက်တစ်ကိမ် နားေထာင်ကရေအာင်။

あいだ

あか

な

こんど

み

め

この間 တေလာက｜ 赤ちゃん ကေလးငယ် ｜泣く ငိုသည်｜今度 ဒီတစ်ကိမ်｜見た目 အြပင်ပန်းသဏာန်
おそ

しんぱい

遅くまで ေနာက်ကျတဲ့အထိ｜心配（な）စိတ်ပူေသာ

初級2

L2 - 6©The Japan Foundation▶トピック

第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですね

おんせい

き

か

（ 1 ）音声を聞いて、にことばを書きましょう。

အသံကိုနားေထာင်၍

တွင် စကားလုံးများကိုေရးကရေအာင်။
ひとＡ：な人ですね。
しゃしん

ほんとう

Ｂ：写真は

人ですよ。

あか

な赤ちゃんですね。

Ｂ：ええ、とてもみひとですけど、本当は

Ａ：

め

見た目は

です。

さいきん

人だよ。

ですね。

つか

「～そう」を使うのは、どんなときですか。
～そう ကို မည်သည့်အချိန်တွင် အသုံးြပပါသလဲ။

ちゅうもく

ひと

だけど、

最近、とっても

かたち

02-15

かいわ

しょきゅう

だい

か

『初 級1』第 12課

き（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。

သဒါပုံစံကိုသတိြပပီး စကားေြပာကို ေနာက်တစ်ကိမ် နားေထာင်ကရေအာင်။

初級2

L2 - 7

02-11

～

02-14

©The Japan Foundation▶トピック

第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですね

まわ

ひと

はな

周りの人について話しましょう。

2မိမိအနီးပတ်ဝန်းကျင်တွင်ရှိေသာသူှင့်ပတ်သက်ပီး ေြပာကရေအာင်။
しゃしん

ひと

はな

① 写真の人について話す
しゃしん

その写真、だれですか？
しゃしん

だれの写真ですか？
こいびと

恋 人 です。
ひと

まじめそうな人 ですね。
しゃしん

ほんとう

ひと

写 真はまじめそうですけど、本当はおもしろい人 です。

そうなんですか。

ば

ひと

はな

② その場にいない人について話す
むらたひと

村田 さんは、どんな人ですか？
み

め

ひと

見た目はこわそうだけど、やさしい人 です。

そうですか。

かいわき( 1 ) 会話を聞きましょう。

02-16

02-17

စကားေြပာကိုနားေထာင်ကရေအာင်။

( 2 ) シャドーイングしましょう。

02-16

02-17

ေနာက်ကထက်ကပ်မကွာလိုက်ဆိုကရေအာင်။

(3)

つか

れんしゅう

1 のことばを使って、練習しましょう。
1မှ စကားလုံးများကိုသုံးပီး ေလ့ကျင့်ကရေအာင်။
じんぶつ

しゃしん

み

ひと

はな

( 4 ) ① 人物の写真を見せながら、その人について話しましょう。
ဓာတ်ပုံကိုြပရင်း ထိုသူှင့်ပတ်သက်ပီး ေြပာကရေအာင်။
みぢか

ひと

はな

② 身近な人について、話しましょう。
သင်ှင့်ရင်းှီးေသာသူအေကာင်း ေြပာကရေအာင်။

初級2

L2 - 8©The Japan Foundation▶トピック

第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですね3. 本当にかっこいいです
ほんとう

07

す

ゆうめいじん

す

りゆう

す

かんたん

はな

好きな有名人について、好きな理由や好きになったきっかけを簡単に話すことができる。
မိမိှစ်သက်ေသာ နာမည်ကီးပုဂိလ်ှင့်ပတ်သက်ပီး ကိက်ှစ်သက်ေသာ အေကာင်းြပချက်၊ ှစ်သက်ရသည့်အေကာင်းရင်းကို
လွယ်ကူသည့်အသုံးအှန်းများြဖင့် ေြပာဆိုိုင်သည်။

1

か い わ

き

会話を聞きましょう。

စကားေြပာကိုနားေထာင်ကရေအာင်။

サイ

ますだ

おんがくばんぐみ

み

す

かしゅ

はいゆう

はな

蔡さん、マイクさん、増田さんがテレビの音楽番組を見ながら、好きな歌手や俳優について話しています。
စိုင်းစံ၊ မာအိကုစံ၊ မာစုဒစံတိုသည် တီဗီမှ ေတးဂီတအစီအစ်ကိုကည့်ရင်း မိမိတိုကိက်ှစ်သက်ေသာ အဆိုေတာ်၊ မင်းသားများှင့်ပတ်သက်ပီး ေြပာေနကသည်။

マイク
ますだ

増田
サイ

蔡

み

かいわ

き

( 1 ) はじめに、スクリプトを見ないで会話を聞きましょう。
あむろ な

み

え

み ふ ね としろう

す

02-18

い

えら

安室奈美恵と三船敏郎のどんなところが好きだと言っていますか。a-e から選びましょう。
す

なん

い

また、好きになったきっかけは、何だと言っていますか。メモしましょう。
ပထမဦးစွာ စာသားကိုမကည့်ဘဲ စကားေြပာကိုနားေထာင်ကရေအာင်။ အာမုေလာနာမိအဲ ှင့် မိဖုနဲတိုရှိေလာ တို၏ မည်သည့်အချက်ကိုကိက်သည်ဟု
ေြပာေနပါသလဲ။ a–e ထဲမှ ေရ�းကရေအာင်။ ထိုေနာက် ကိက်ရသည့်အေကာင်းအရင်းက မည်သည်ြဖစ်သည်ဟု ေြပာေနပါသလဲ။ မှတ်စု လိုက်မှတ်ကရေအာင်။

a. かっこいいうたb. かわいいじょうずc. 歌が上手
あむろ な

み

えんぎ

え

す

，

じょうず

e. ダンスが上手
み ふ ね としろう

安室奈美恵
どんなところが好き？

じょうず

d. 演技が上手

三 船敏 郎，，す

好きになったきっかけ

初級2

L2 - 9©The Japan Foundation▶トピック

第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですねみき( 2 ) スクリプトを見ながら聞きましょう。

02-18စာသားကိုကည့်ရင်း နားေထာင်ကရေအာင်။

ますだ

サイ

サイ

わたし

にほん

かしゅ

し

増田 ： 蔡さん、日本の歌手、だれか知ってる？
あむろ な

み

え

す

蔡 ： 私は安室奈美恵が好きです。

ますだ

いんたい

増田 ： へー。でも、引退したよね。
サイ

いま

す

うた

じょうず

蔡 ： はい。でも、今でも好きです。かっこいいし、歌もダンスも上手だし。
ますだ増田 ： そうだね。
あむろ な

み

え

ゆうめい

マイク ： 安室奈美恵は、アジアではとても有名なんですよ。
サイ

わたし

み

す

蔡 ： 私は、テレビで見て、好きになりました。

ますだ

す

かしゅ

増田 ： へー、そうなんだ。マイクさんは、だれか好きな歌手、いる？
かしゅ

み ふ ね としろうす

マイク ： 歌手じゃないですけど、ぼくは三船敏 郎が好きです。
ますだ

み ふ ね としろう

増田 ： えっ、三船敏 郎！？

すごいね。

サイ

蔡 ： それ、だれですか？
にほん

ゆうめい

はいゆう

マイク ： 日本の有名な俳優です。
ますだ

ふる

ひと

し

増田 ： そんな古い人、よく知ってるね。
すに ほ んえいがさい

しちにん さむらい

えいが

マイク ： はい。好きになったきっかけは、日本映画祭で『七人の侍』という映画を
み

えんぎ

じょうず

ほんとう

見たことです。演技が上手だし、本当にかっこいいです。
サイ

蔡 ： そうなんですか。
いま

せかいじゅうマイク ： 今でも、世界中にファンがたくさんいますよ。

かしゅ

いんたい

いま

はいゆう

ဲ 俳優 မင်းသား
歌手 အဆိုေတာ် ｜だれか တစ်ေယာက်ေယာက်｜ 引退する အငိမ်းစားယူသည်｜ 今でも အခုချိန်ထိပ｜えいがさい

せかいじゅうそんな ထိုကဲ့သိုေသာ(အဲ့ဒီလို)｜ きっかけ အေကာင်းရင်း｜ 映画祭 ုပ်ရှင်ပွဲေတာ်｜世界中 တစ်ကမာလုံး
ファン ပရိသတ်

初級2

L2 - 10©The Japan Foundation▶トピック

第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですね

おんせい

き

か

（ 1 ）音声を聞いて、にことばを書きましょう。

အသံကိုနားေထာင်၍
わたし

あむろ な

み

え

02-19

တွင် စကားလုံးများကိုေရးကရေအာင်။
す

私は安室奈美恵が好きです。
うた

かっこいい

じょうず

、歌もダンスも上手だ

。

す

テレビで

、好きになりました。

み ふ ね としろう

す

ぼくは三船敏 郎が好きです。
すしちにん さむらい

好きになった
えんぎ

じょうず

りゆう

み

です。

ほんとう

演技が上手だす

えいがは、『七人の侍』という映画を見た、本当にかっこいいです。

い

かたち

つか

好きな理由を言うとき、どんな形を使っていましたか。

ぶん ぽう

文 法 ノート ➍ှစ်သက်ရသည့်အေကာင်းြပချက်ကိုေြပာသည့်အချိန်တွင် မည်သည့်သဒါပုံစံကို အသုံးြပခဲ့ပါသလဲ။すいい

好きになったきっかけを言うとき、どう言っていましたか。
ှစ်သက်မိသည့်အေကာင်းရင်းကိုေြပာသည့်အချိန်တွင် မည်သိုေြပာခဲ့ပါသလဲ။

かたち

ちゅうもく

かいわ

き

（ 2 ）形に注目して、会話をもういちど聞きましょう。

02-18သဒါပုံစံကိုသတိြပပီး စကားေြပာကို ေနာက်တစ်ကိမ် နားေထာင်ကရေအာင်။

初級2

L2 - 11©The Japan Foundation▶トピック

第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですね

2

じ ぶ ん

す

ゆうめいじんはな

自分の好きな有名人について話しましょう。
မိမိှစ်သက်ေသာ နာမည်ကီးပုဂိလ်များှင့်ပတ်သက်ပီး ေြပာကရေအာင်။

はいゆう

す

好きな 俳優 がいますか？

み ふ ね としろう

わたしす

私は 三船敏 郎 が好きです。
しちにん さむらい

す

えいが

み

好きになったきっかけは、『七人の侍』という映画を見た ことです。
しちにん さむらい

えいが

み

す

『七人の侍』という映画を見 て、好きになりました。
えんぎ

じょうず

ほんとう

演技が上手だ し、 本当にかっこいい です。

そうですか。

かいわき( 1 ) 会話を聞きましょう。

02-20စကားေြပာကိုနားေထာင်ကရေအာင်။

( 2 ) シャドーイングしましょう。

02-20ေနာက်ကထက်ကပ်မကွာလိုက်ဆိုကရေအာင်။
あむろ な

み

え

れい

れんしゅう

( 3 ) 安室奈美恵の例で練習しましょう。
အာမုေလာနာမိအဲကို ဥပမာထားပီး ေလ့ကျင့်ကရေအာင်။
かしゅ

はいゆう

じぶん

す

ゆうめいじん

じゆうはな

いに ほ ん ご( 4 ) 歌手や俳優など、自分の好きな有名人について、自由に話しましょう。言いたいことばが日本語でしらわからないときは、調べましょう。
အဆိုေတာ်၊ မင်းသား အစရှိသည့် မိမိှစ်သက်ေသာ နာမည်ကီးပုဂိလ်များှင့်ပတ်သက်ပီး လွတ်လွတ်လပ်လပ် ေြပာကရေအာင်။ မိမိေြပာလိုေသာ
စကားလုံးကို ဂျပန်လိုမသိပါက ရှာကည့်ကရေအာင်။

初級2

L2 - 12©The Japan Foundation▶トピック

第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですね4. インタビュー記事
き

08
1

ひと

しょうかい

かんたん

き

じ

じ

よ

ないよう

りかい

人を紹介する簡単なインタビュー記 事を読んで、内容を理 解することができる。
ပုဂိလ်တစ်ဦးတစ်ေယာက်အေကာင်းကို မိတ်ဆက်ေပးေသာ လွယ်ကူေသာ အင်တာဗျးေဆာင်းပါးကိုဖတ်ပီး အေကာင်းအရာကို
နားလည်သေဘာေပါက်ိုင်သည်။
きじよインタビュー記事を読みましょう。
အင်တာဗျးေဆာင်းပါးကို ဖတ်ကရေအာင်။
し

けいさい

じんぶつしょうかい

き じよコミュニティ誌に掲載された人物紹介の記事を読んでいます。
လူထုမဂဇင်းတွင်ေရးသားထားေသာ လူပုဂိလ်များအေကာင်းကို မိတ်ဆက်ထားေသာေဆာင်းပါးကိုဖတ်ေနသည်။
つぎ

しつもん

こた

( 1 ) モウさんについて、次の質問に答えましょう。
မိုးစံှင့်ပတ်သက်သည့် ေအာက်ပါေမးခွန်းများကို ေြဖကရေအာင်။
しゅっしん

1. 出身はどこですか。

にほんき

2. 日本にいつ来ましたか。

初級2

L2 - 13にほん

なに3. 日本で何をしていますか。

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第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですね

しつもん

こた

か

（
( 2 ) インタビューの質問にどう答えていますか。
အင်တာဗျးေမးခွန်းများကို မည်သိုေြဖေနပါသလဲ။ (）に書きましょう。

) တွင် ေရးကရေအာင်။

1 . ヤンゴンはどんなところですか？
まち

町です。
きんいろ

金色のパゴダが（②

）です。
まち

さいきん

ふ

町ですけど、最近は、（④）が増えています。

にほん

2 . 日本はどうですか？
た

もの

にほん

き

食べ物がとても（⑤

）です。

おどろ

3 . 日本に来て、驚いたことがありますか？
まち

よる

町が、夜とても（⑥に ほ ん ご）て、びっくりしました。

べんきょう

4 . 日本語は、どこで勉強しましたか？
にほん

く

まえ

べんきょう

日本に来る前に、ヤンゴンで（⑦いましゅうこうりゅうきょうかい

今は、週に（⑧す）勉強しました。
べんきょう）、交流協会のクラスで勉強しています。

なん

5 . 好きなことは何ですか？
とも

友だちと（⑩（⑪）たり、）たりしました。

にほん

6 . 日本では、どんなことがしたいですか？
しごと

仕事をはやく（⑫）です。

とも友だちを（⑬

）です。
い

にほん

行って、日本のことを（⑭
ふ じ さ ん

富士山に（⑮

さいご

）です。
）です。

よ

( 3 ) 最後のところを読みましょう。
ひと

ひと

おも

インタビューをした人は、モウさんのことをどんな人だと思っていますか。
ေနာက်ဆုံးအပိုင်းကိုဖတ်ကရေအာင်။ အင်တာဗျးေမးသူသည် မိုးစံကို မည်သိုေသာလူမျိးြဖစ်သည်ဟု ထင်ေနပါလဲ။

たいせつ

大切なことば
きんいろ

おどろ

あか

まず ပထမဦးဆုံး｜ 金色 ေရ�ေရာင်｜ 驚く အံ့အားသင့်သည်｜ 明るい တက်ကေသာ / ေဖာ်ေရ�ေသာ
びっくりする အံ့ဩထိတ်လန�်သည်｜ハイキング ေတာင်တက်ြခင်း｜できれば ြဖစ်ိုင်လျှင်

初級2

L2 - 14©The Japan Foundation▶トピック

第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですね

ちょうかい

聴 解 スクリプト

1. どの人ですか？
ひと

①

02-03

かとう

Ａ：あのう、すみません。加藤さん、いますか？
かとう

Ｂ：加藤さん？

ああ、あそこにいますよ。

ひと

Ａ：え、どの人ですか？
ひと

Ｂ：ほら、あそこで、コピーをしてる人です。
Ａ：ああ、わかりました。ありがとうございます。

②

02-04

えぐち

ひと

Ａ：すみません。江口さんはどの人ですか？
かみ

みじか

ひと

Ｂ：あの髪が短くて、ひげをはやしてる人です。
Ａ：ああ、わかりました。

③

02-05

はら

Ａ：原さん、いますか？
すわ

ほん

よ

ひと

Ｂ：ああ、座って、本を読んでる人ですよ。
おとこ

ひと

Ａ：ああ、あの男の人ですね。
Ｂ：ええ。

④

02-06

ひと

Ａ：あのう、ナインさんはどの人ですか？
Ｂ：ナインさん？

ぼうし

ひと

あの帽子をかぶってる人ですよ。

あかひと

Ａ：ああ、あの赤いジャンパーの人ですね。
Ｂ：そうです。

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私の周りの人たち

まじめそうな人ですね2. その写真、だれですか？
しゃしん

①

02-11

しゃしん

Ａ ： その写真、だれですか？
こいびと

Ｂ ： ああ、恋人です。
ひと

Ａ ： へー。まじめそうな人ですね。
しゃしん

ほんとう

ひと

Ｂ ： 写真はまじめそうですけど、本当はおもしろい人ですよ。
Ａ ： そうなんですか。

②

02-12

やまもと

Ａ ： 山本さん、とてもうれしそうですね。
あいだ

まご

う

Ｂ ： ああ、この間、孫が生まれたんです。
Ａ ： まご？
むすめ

こみＢ ： 娘の子どもです。ほら、見てください。
げんき

あか

Ａ ： ああ、元気そうな赤ちゃんですね。
まいにち

よる な

たいへん

Ｂ ： ええ、とてもかわいいです。毎日、夜泣いて、大変ですけどね。

③

02-13

こんど

しゅにん

むらた

ひと

Ａ ： 今度、主任になった村田さん、どんな人ですか？
み

め

ひと

Ｂ ： 見た目はこわそうだけど、やさしい人だよ。
Ａ ： そうなんですか。
しごと

Ｂ ： でも、仕事のときは、きびしいけどね。
Ａ ： えー！

④

02-14

おがわ

さいきん

いそが

Ａ ： 小川さん、最近、とっても忙しそうですね。
まいにち

おそ

しごと

しごと

おお

い

Ｂ ： 毎日、遅くまで仕事をしていますよね。仕事がとても多いと言ってました。
しんぱい

Ａ ： そうですか。心配ですね。

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私の周りの人たち

まじめそうな人ですね

漢
1

字
よ

の

こ

い

かくにん

み

と

ば

読んで、意味を確認しましょう。
ဖတ်ပီးအဓိပာယ်ရှာကရေအာင်။

しゃしん

写真
うた

歌
か しゅ

歌手
じょうず

上手（な）
あか

明るい

なが

長い

写真

写真

歌

歌

歌手

歌手

着る

上手

上手

立つ

明るい

か ん じ

みじか

短い
き

た

明るい

ちゅうい

な

泣く

長い

長い

短い

短い

着る

着る

立つ

立つ

泣く

泣く

よ

の漢字に注意して読みましょう。

2မျ်းတားထားသည့် ခန်းဂျ ိကို ဂုစိုက်ပီး ဖတ်ကရေအာင်။
まご① 孫はかわいいですが、よく泣きます。
ひと② アニタさんはとても明るい人です。それから、歌が上手です。
たなか

くろ

ふく

③ 田中さんは、いつも黒い服を着ています。
④ これは、だれの写真ですか？
にほんす⑤ 日本で、好きな歌手がいますか？
はな

ひと⑥ Ａ：あそこで、立って話している人はだれですか？
かみひと

Ｂ：髪が長い人ですか？

3

うえ

上の

ひと

短い人ですか？

にゅうりょくのことばを、キーボードやスマートフォンで入 力しましょう。

အထက်တွင် မျ်းတားထားသည့် စကားလုံးကို ကီးဘုတ် သိုမဟုတ် စမတ်ဖုန်းြဖင့် ိုက်ကည့်ရေအာင်။

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私の周りの人たち

まじめそうな人ですね➊

ナ A- です

N1 は N2 がえぐちかみイ A- いです②

みじか

江口さんは、髪が短いです。
အယ်ငုချ ိစံက ဆံပင်တိုတယ်။
に ほ ん ごぶんぽう

むずか• အခြခခံအဆင့် (၁) သင်ခန်းစာ (၉) တွင် 日本語は文法が難しいです (ဂျပန်စာမှာ သဒ္ဒါကခက်တယ်) ဆိုသည့်အတိုင်း အခြကာင်းအရာတစ်ခု

နှင့်ပတ်သက်၍ ၎င်း၏ထူးြခားချက်ကို ရှင်းြပရာတွင် N1はN2が～です。ပုံစံကိုသုံးသည်ဆိုသည်ကို သင်ယူခဲ့ပပီးြြစ်သည်။ ဤသင်ခန်းစာတွင်မူ
လူ၏အြပင်ပန်း ထူးြခားချက်ကိုရှင်းြပရာတွင်သုံးခသာ ခြပာပုံခြပာနည်းြြစ်သည်။
せ

たか

ひく

かみ

なが

• N1 သည် လူ၊ N2 သည် ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းကိုခြာ်ြပခသာ စကားလုံးြြစ်သည်။ 背が高い／低い (အရပ်ရှည်တယ်/ ပုတယ်)၊ 髪が長い／
みじか

て

おお

め

くろ

かお

まる

短い (ဆံပင်ရှည်တယ်/ တိုတယ်)၊ 手が大きい (လက်ကကီးတယ်)၊ 目が黒い (မျက်လုံးနက်တယ်)၊ 顔が丸い (မျက်နှာဝိုင်းတယ်) အစရှိခသာ

ခြပာပုံခြပာနည်းများရှိသည်။
かみ

みじか

ひと

せ

たか

ひと

• 髪が短い人 (ဆံပင်တိုခသာလူ)၊ 背が高い人 (အရပ်ရှည်ခသာလူ) စသည်ြြင့် နာမ်ကိုအထူးြပုမွမ်းမံခသာပုံစံကိုသုံးပပီး ခြပာနိုင်သည်။
• 『初級 1』第 9 課では、
「日本語は文法が難しいです。」のように、あることについて、その特徴を説明するときに、「N1は N2 が～です」の形を使うことを勉強しました。この課では、人について、外見上の特徴を説明するときの言い方を取り上げます。
• N1 には人物、N2 には身体部位を表す言葉がきます。
「背が高い／低い」「髪が長い／短い」「手が大きい」「目が黒い」「顔が丸い」などの言い方があります。
• 「髪が短い人」「背が高い人」のように、名詞を修飾する形にして言うこともできます。
れい

［例］

▶

かとう

せ

たか

加藤さんは、いちばん背が高いです。
ခါတိုးစံက အရပ်အရှည်ဆုံးပါ။
えぐち

▶

かみ

みじか

ひと

江口さんは、髪が短い人です。
အယ်ငုချ ိစံက ဆံပင်တိုတဲ့လူပါ။

➋ひと

V- ている＋人
ぼうしひと

ナインさんは、帽子をかぶっている人です。
နိုင်စံက ဦးထုပ်ခဆာင်းထားတဲ့လူပါ။かとうひと加藤さんは、あそこで、コピーをしている人です。
ခါတိုးစံက ဟိုခနရာမှာ မိတ္တူကူးခနတဲ့သူပါ။
• လူ၏ထူးြခားချက်များနှင့် အခြခအခနများကို ရှင်းြပချ ိန်တွင်သုံးခသာ ခြပာပုံခြပာနည်းြြစ်သည်။
• အခြခခံအဆင့် (၁) တွင် V-ている သည် လက်ရှိအခြခအခနကိုခြာ်ြပသည်ဟု ခလ့လာခဲ့ပပီးြြစ်သည်။ V-ているသည် ① လုပ်ခဆာင်မှုတစ်ခု၏

ရလဒ်အခြခအခန၊ ② လက်ရှိလုပ်ခဆာင်ခနခသာ လှုပ်ရှားမှုအခြခအခန ဟူ၍ နှစ်မျ ိုးခွဲြခားထားသည်။
• ① သည် ဦးထုပ်ခဆာင်းလိုက်သည့်ရလဒ်သည် ယခုလက်ရှိတွင် ဦးထုပ်ခဆာင်းထားသည့်အခြခအခနြြစ်ခနသည်ကို ခြာ်ြပသည်။ အြခားခနရာきများတွငလ် ည်း ～を着ている (～ဝတ်ထားတယ်)၊ ～をはいている ( ～ စီးထားတယ် (ြိနပ်အစရှသိ ည်…))၊ ～をつけている (～တပ်ဆင်ထား
တယ် ( အဆင် တ န် ဆ ာအစရှ ိ သ ည် … ))၊ ～をかけている ( ～ တပ် ထ ားတယ် ( မျက် မ ှ န ် အ စရှ ိ သ ည် … )) စသည် ြ ြင့ ် အဝတ် အ စားများနှ င ့ ်ခန္ဓာကိုယ်တွင် ဝတ်ဆင်ထားသည်များကိုခြပာဆိုရာတွင် သုံးသည်။

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私の周りの人たち

まじめそうな人ですねほんよ• ② သည် コピーをしている (မိတ္တူကူးနေတယ်)၊ 本を読んでいる (စာဖတ်နေတယ်) စသည်ြဖင့် လက်ရှိလုြ်နဆာင်နေနသာ လှုြ်ရှားမှုကို

နဖာ်ြြသည်။ひとぼうしံု ြံ ဖစ်သည့် V-ている နြြာင်းပြီး 人 ကိအု ထူးြြုမွမး် မံထားသည်။. ナインさんは、• ဤသင်ခေ်းစာတွင် V-ています အား သာမေ်ြစ
帽子をかぶっぼうし

ひとています (နိုင်စံက ဦးထုြ်နဆာင်းထားတယ်) သည် 帽子をかぶっている人 (ဦးထုြ်နဆာင်းထားတဲ့လူ) ြဖစ်မည်။
• 人の特徴や様子などを説明するときの言い方です。
• 「V- ている」は、現在の状態を表すことを『初級 1』で勉強しました。
「V- ている」が表す状態は、①ある動作の結果の状態、②現在行っている動作、の 2 つに分けられます。
• ①の場合は、帽子をかぶった結果、現在帽子をかぶった状態であることを表しています。ほかにも、「～を着ている」「～をはいている」「～をつけている」「～をかけている」など、服装や身につけているものを言うときによく使われます。
• ②の場合は、「コピーをしている」「本を読んでいる」のように、現在行っている動作を表します。
• この課では、「V- ています」を、普通形「V- ている」にして、「人」を修飾しています。
「ナインさんは、帽子をかぶっています。」
は、「帽子をかぶっている人」となります。
れい

えぐち

［例］

▶

ひと

Ａ： 江口さんはどの人ですか？
အယ်ငုချ ိစံက ဘယ်သူလဲ။
かみ

みじか

ひと

Ｂ： あの髪が短くて、ひげをはやしてる人ですよ。
ဟိုးမှာ ဆံြင်တိုပြီး မုတ်ဆိတ်နမွှးေဲ့လူြါ။
せんせい

▶

はな

ひと

ムックさんは、あそこで先生と話している人です。
မုခုစံက ဟိုးမှာ ဆရာေဲ့ စကားနြြာနေတဲ့သူြါ။

Sよ

➌
はら

すわ

ほん

よ

ひと

原さんは、座って、本を読んでる人ですよ。
ဟာလစံက ထိုင်ပြီး စာအုြ်ဖတ်နေတဲ့သူြါ။
• よ သည် ဝါကျနောက်ဆုံးတွင်သုံးပြီး တစ်ဖက်လူအား သတင်းအသစ်များနှင့် မသိနသာ သတင်းများကိုနြြာရာတွင် သုံးသည်။ ဤနေရာတွင်

လူလာရှာသည့်သူအား မည်သူြဖစ်သည်ဆိုသည်ကိုညွှေ်ြြရာတွင် သုံးသည်။
あぶ

くるま

き

• 危ないですよ (အန္တရာယ်ရှိတယ်နော်/ သတိထားဦးနော်)၊ 車が来ますよ (ကားလာတယ်နော်) ကဲ့သို့ တစ်ဖက်လူအား သတိနြးနြြာဆိုရာတွင်

လည်းသုံးသည်။
• ね သည် တစ် ဖ က် လ ူ အ ား ြြေ် လ ည်န မးြမေ် း အတည်ြြုရာတွ င် လ ည် းနကာင် း၊ တူ ည ီ န သာခံ စ ားမှု ကိ ု နဖာ် ြြရာတွ င် လ ည် းနကာင် း အသု ံ းြြုသည်ကို အနြခခံမိတ်ဆက်နှင့် အနြခခံအဆင့် (၁) ၏ အခေ်း(၄) တွင် နလ့လာခဲ့ပြီးြဖစ်သည်။ နအာက်နဖာ်ြြြါ ဥြမာဝါကျတွင် တေကစံရှိရာ
ひとနေရာကို ညွှေ်ြြပြီးနောက် A မှ B အား あの人ですね (ဟိုးကလူနော်) ဟု ြြေ်လည်အတည်ြြုသည်။
• 「よ」は、文末について、相手にとって新しい情報や、相手が知らない情報を伝えるときに使われます。ここでは、人を探しに来た人に、どの人かを教えるときに使っています。
• 「危ないですよ。」「車が来ますよ。」のように、相手に注意を呼びかけるときにも使われます。
• 一方、「ね」は相手に確認するときや、共感を示すときに使うことを『入門』や『初級 1』第４課で勉強しました。下の例文では、田中さんの所在を教えてもらったあとで、A さんが B さんに「あの人ですね。」と確認しています。
れい

［例］

たなか

▶

ひと

Ａ： すみません。田中さんは、どの人ですか。
တဆိတ်နလာက်နမးြါရနစ။ တေကစံက ဘယ်တစ်နယာက်ြါလဲ။
すわひと

Ｂ： あそこに座ってる人ですよ。
ဟိုးမှာထိုင်နေတဲ့သူြါ။
ひと

Ａ： あの人ですね。ありがとうございます。
ဟိုးကလူနော်။ နကျးဇူးတင်ြါတယ်။

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私の周りの人たち

まじめそうな人ですね

➍

S し、～
み ふ ね としろう

えんぎ

じょうず

ほんとう

三船敏郎は、演技が上手だし、本当にかっこいいです。
မိဖုနဲတိုရှိလော က သရုပ်လောင်တာေည်း လတာ်ပပီး တကယ့်ကို စမတ်ကျတယ်။
• အလြကာင်းပပချက်နှင့် အလပခခံသလောများကို လဖာ်ပပလပပာေိုပပီးလနာက် စိတ်ခံစားချက်နှင့် သလောထားများကို လပပာေိုရာတွင်သုံးလသာ လပပာပုံ

လပပာနည်းပဖစ်ပါသည်။
• ယဉ်လကျးလသာပုံစံ နှင့် သာမန်ပုံစံ နှစ်မျ ိုးစေုံးတွင် ချ ိတ်ေက်ရာ၌ အသုံးပပုပါသည်။ ဤသင်ခန်းစာတွင် နာမဝိလသသန၏ သာမန်ပုံစံနှင့် ချ ိတ်ေက်ထားလသာ ဥပမာကို လပးထားပါသည်။
えんぎ

じょうず

• ～し သည် အလြကာင်းပပချက်နှင့် အလပခခံသလောအမျ ိုးမျ ိုးကို လဖာ်ပပရာတွင် သုံးသည်။ ဥပမာဝါကျတွင် 演技が上手だ (သရုပ်လောင်လတာ်တယ်) သည် အလြကာင်းပပချက်အမျ ိုးမျ ိုးထဲမှ တစ်ခုအလနပဖင့်လပပာပခင်းပဖစ်သည်။ လအာက်ပါ ဥပမာဝါကျကဲ့သို့ ～し သည် အလြကာင်းပပချက်အမျ ိုးမျ ိုးကို လဖာ်ပပရာတွင်ေည်း အသုံးပပုနိုင်သည်။
• 理由や根拠を挙げて、感想や意見を言うときの言い方です。
• 丁寧形・普通形のどちらにも接続します。この課では、形容詞の普通形に接続する例を取り上げます。
• 「～し」は、理由や根拠が複数あるときに使われます。例文では、「演技が上手だ」を複数ある理由のうちの 1 つとして言っています。
下の例文のように、「～し」は複数の理由を挙げることもできます。
れい

［例］

わたし
▶

あむろ な

み

え

す

うた

じょうず

私は安室奈美恵が好きです。かっこいいし、歌もダンスも上手だし。
ကျွန်လတာ်က အာမုလောနာမိအဲကို ကကိုက်တယ်။ စမတ်ကျပပီး သီချင်းေိုတာလရာ ကတာလရာ လတာ်တယ်လေ။

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第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですねに ほ ん じん● 日本人とひげ ဂျပန်လူမျ ိးှင့်မုတ်ဆိတ်
အမျိးသားများ၏မုတ်ဆိတ်အလှထားြခင်းှင့်ပတ်သက်၍ သေဘာထားအြမင်ှင့် ခွင့်ြပြခင်းများသည် ိုင်ငံအလိုက်၊ ေခတ်အလိုက် ကွဲြပားြခားနားေသာ်
လည်း ယခုေခတ် ဂျပန်ိုင်ငံတွင် ိုင်ငံြခားတိုင်းြပည်များှင့်င်းယှ်လျှင် မုတ်ဆိတ်အလှထားြခင်းကို မှစ်သက်ဟု ယူဆရေသာြဖစ်ရပ်များ များစွာရှိသည့်
ပုံေပါ်ပါသည်။ ယခုှစ်များတွင် ဥပေဒေကာင်းအရ “မုတ်ဆိတ်အလှထားရှိြခင်းသည် ကိုယ်ပိုင်လွတ်လပ်ခွင့်” ဟုအသိမှတ်ြပခံရပီး လက်ေရ�းစင်အားကစား
သမားများထဲ၌လည်း မုတ်ဆိတ်အလှထားရှိမှ များြပားလာပီး၊ လူမှေရးှေထာင့်မှလည်း အသိအမှတ်ြပသည့်ဘက်ကို ဦးတည်ေနေသာ်လည်း အလုပ်
အမျိးအစားေပါ်မူတည်၍ ကုမဏီမှ “မုတ်ဆိတ်မထားရ” ဟုဆိုေသာ စည်းကမ်းကို သတ်မှတ်ထားေသာ အေနအထားမျိးလည်း ရှိပါသည်။
အကယ်၍ “မိမိကမုတ်ဆိတ်အရှည်ထားချင်ေသာ်လည်း ကုမဏီမှလူကရိတ်လိုက်ဟု ေြပာသည်” စသည့် ြပဿနာများ ြဖစ်ပွားပါက ထိုအေကာင်းအရင်းကို
ေမးြမန်းြခင်းများြပလုပ်ပီး ေသချာစွာ ေြပာဆိုညိင်းကည့်သင့်ပါသည်။
男性のひげに対するイメージや許容度は、国によって、時代によって異なりますが、現代の日本では、海外に比べると、ひげはあまり好ましくない、と見なされるケースも多いようです。近年では、裁判で「ひげをはやすのは個人の自由」として認められたり、またスポーツ選手の間でひげをはやすことが増えてきたりして、社会的にひげが認められる方向に動いていますが、それでもなお、例えば職種によっては、会社が「ひげ禁止」の決まりを定めている場合などもあります。
もし、「自分はひげをはやしていたいのに、会社の人から剃れと言われた」など問題が起こった場合には、その理由を聞いたりするなどして、よく話し合ってみましょう。
あむろ な

み

え

● 安室奈美恵 အာမုေလာနာမိအဲ
အာမုေလာနာမိအဲသည် ၁၉၉၂ ခုှစ်တွင် စတင်သီချင်းဆိုခဲ့ပီး ၂၀၁၈ ခုှစ်တွင် အနားယူခဲ့ေသာ အိုကီနာဝါဇာတိ
အဆိုေတာ်တစ်ဦးြဖစ်ပါသည်။ သီချင်းသာမက၊ အကှင့် ဖက်ရှင်ပိုင်းတွင်လည်း လူကိက်များသတိထားြခင်းခံရပီး ၁၉၉၀
ခုစ
ှ ပ
် င
ုိ း် တွင် အာမုေလာ၏ဖက်ရငှ က် ုိ အတူယေူ သာ လူငယ်များ များြပားလာကာ “အာမုလား” ဟု ေခါ်ကပီး ေခတ်စားခဲပ့ ါသည်။ “CAN YOU CELEBRATE?” ၊ “Chase the Chance” ၊ “Hero” စသည့်သီချင်းများရှိပီး သန်းှင့်ချီေရာင်းရေသာ
သီချင်းများလည်း အများအြပားရှိသည်။
သီချင်းများ၊ ဖက်ရှင်များ၊ အကများ၊ တိုက်ိုက်ေဖျာ်ေြဖတင်ဆက်မှများသည် လူကိက်များပီး အနားယူပီး ေနာက်ပိုင်း
တွင်လည်းပရိသတ်များစွာရှိပါသည်။ တစ်ဖန် အမျိးသမီးများက ကာရာအိုေကတွင် အမဲဆိုေလ့ရှိေသာ သီချင်းများလည်း
ြဖစ်ပါသည်။
安室奈美恵は 1992 年にデビューし、2018 年に引退した沖縄出身の歌手です。歌だけでなく、ダンスやファッションが注目され、1990 年代には、安室のファッションをまねる若者が増え、「アムラー」と呼ばれて話題になりました。代表曲には、『CAN YOU CELEBRATE?』『Chase the Chance』『Hero』などがあり、ミリオンセラーも多数あります。
その楽曲やファッション、ダンス、ライブの演出などは高く評価されており、引退したあとも多くのファンがいます。また女性が歌うカラオケの定番曲にもなっています。
み ふ ね としろう

しちにん さむらい● 三船敏郎／七人の侍မိဖုနဲတိုရှိေလာ / Seven Samurai

မိဖန
ု တ
ဲ ရ
ုိ ေ
ိှ လာ (၁၉၂၀-၁၉၉၇) သည် ဂျပန်ငုိ င် မံ ှ သုပေ် ဆာင်မင်းသားြဖစ်ပါသည်။ ဗင်းနစ်အြပည်ြပည်ဆငုိ ရ် ာုပ်ရှင်ပွဲေတာ်တွင် အေကာင်းဆုံး အမျိးသားဇာတ်ေဆာင်ဆုအြပင် အြခားေသာဇာတ်ကားဆုများကိုလည်းရရှိခဲ့ပီး
ိုင်ငံြခား တိုင်းြပည်များအထိ လူသိများခဲ့ပါသည်။ တစ်ဖန် ေဟာလိဝုဒ်၏ Walk of Frame တွင်လည်း သူ၏နာမည်ကို ေရးထိုးထားပါသည်။ ိုက်ကူးခဲ့ေသာ နာမည်ကီး ုပ်ရှင်ကားများမှာ “Rashomon” ၊ “Seven Samurai”၊ “Yojimbo” ှင့် “Red Beard” စသည်တိုြဖစ်ပါသည်။
Seven Samurai ုပ်ရှင်သည် ၁၉၅၄ ခုှစ်တွင် ြပသေသာ ုပ်ရှင်ြဖစ်ပီး ဒါိုက်တာ ခူေလာဆဝအခီလာ ကဒါိုက်တာအြဖစ်ိုက်ကူးပီး မိဖုနဲတိုရှိေလာမှ ေခါင်းေဆာင်မင်းသားအြဖစ်ပါဝင်ခဲ့ပါသည်။ ုပ်ရှင်မှာ လယ်သမား
များ ငှားထားေသာ ဆာမူိုင်းခုှစ်ေယာက်သည် ေတာပုန်းဓါးြပများှင့် တိုက်ခိုက်ေသာဇာတ်လမ်းြဖစ်ပီး ကမာေပါ်တွင် ြမင့ြ် မင့မ် ားမားတန်ဖးုိ ထားခံရပီး ုပရ် ငှ ေ် လာကကို လွှမး် မိးု မှရခိှ သ့ဲ ည် ဟုဆုိ ကပါသည်။ ြပန်လည်က
ုိ က
် းူ
ေသာ ဇာတ်ကားကိုလည်း ထုတ်လုပ်ခဲ့ပါသည်။
ယခုအခါတွင် Seven Samurai ုပ်ရှင်မှ အစြပပီး မိဖုနဲတိုရှိေလာ၏ ုပ်ရှင်ကားများသည် ုပ်ရှင်ြဖန�်ချိေရး
ဝက်ဘ်ဆိုဒ်များတွင် ေဈးသက်သက်သာသာြဖင့် ကည့်ှိုင်ပါသည်။

初級2

L2 - 21©The Japan Foundation▶トピック

第2課

私の周りの人たち

まじめそうな人ですね三船敏郎（1920-1997）は日本の俳優です。ヴェネツィア国際映画祭男優賞のほか多くの映画賞を受賞し、海外にも広く知られています。また、ハリウッドの Walk of Fame にも名前が刻まれています。代表作には、『羅生門』『七人の侍』『用心棒』『赤ひげ』などがあります。
『七人の侍』は、1954 年に公開された映画で、黒澤明が監督、三船敏郎が主演をつとめました。農民に雇われた 7 人の侍が野武士と戦うというストーリーで、世界中で高い評価を受け、世界の映画に影響を与えたと言われています。リメイクした作品も作られています。
現在、『七人の侍』をはじめとした三船敏郎主演の映画は、いくつかの動画配信サイトなどで安く見られるようになっています。

し● コミュニティ誌 လူထုမဂဇင်း
လူထုမဂဇင်းသည် ေဒသတစ်ခုကိုအဓိကထားပီး ထိုေဒသမှလူများအတွက် ရည်ရ�ယ်
ပီး သတင်းထုတ်ြပန်ေပးေသာ အေသးစားမဂဇင်းြဖစ်ပီး မိြပမဂဇင်း၊ အခမဲ့ သတင်းစာ
ဟုလည်း ေခါ်ကပါသည်။ ဘူတာ၊ အများြပည်သူပိုင်ေနရာများ၊ စာအုပ်ဆိုင်၊ စတိုးဆိုင်
များတွင် အခမဲ့ထားရှိေပးထားပါသည်။
ပါဝင်ေသာအေကာင်းအရာများမှာ ထိုေဒသတွင်းရှိဆိုင်များ၏ သတင်းအချက်အလက်
များ၊ ပွဲှင့်ပတ်သက်ေသာသတင်းများ၊ ေဒသတွင်းအဖွဲများ၏ လှပ်ရှားမှလမ်းွှန်များ
အြပင် ထိုေဒသတွင်းရှိ တစ်ဦးတည်း သိုမဟုတ် အသင်းလိုက်လှပ်ရှားမှများ၊ အေဆာက်
အဦမိတ်ဆက်ြခင်းစသည့် အေကာင်းအရာအမျိးမျိးြဖစ်သည်။
လူထမု ဂဇင်းကိဖု တ်ပီး ထိေု ဒသ၏သတင်းအချက်အလက်များကို စုေဆာင်းမည်ဆလုိ ျှင်
ဂျပန်ိုင်ငံ၏ေနထိုင်မှဘဝသည် ပိုမိုြပည့်စုံေကာင်း ြပည့်စုံလာပါလိမ့်မည်။

コミュニティ誌は、ある地域を中心にして、そこの住民に向けた情報を発信する小冊子で、「タウン情報誌」「フリーペーパー」などとも呼ばれます。駅、公共施設のカウンター、本屋、コンビニなどに無料で置かれています。
内容は、その地域の店の情報、イベントの告知、地域のサークル活動の案内などのほか、その地域で活動するグループや個人、施設を紹介したり、おすすめの場所を紹介したりなど、さまざまです。
コミュニティ誌を読んで、地域の情報を集めれば、日本の生活がより豊かなものになるかもしれません。

ざんぎょうじかん● 残業時間 အချိန်ပိုအလုပ်ချိန်
ဂျပန်ိုင်ငံတွင် ၂၀၁၉ ခုှစ် ဧပီလမှစ၍ အချိန်ပိုအလုပ်ချိန်ကိုသတ်မှတ်ခဲ့ပီး အေြခခံအားြဖင့် တစ်လလျှင် ၄၅ နာရီ၊ တစ်ှစ်လျှင် နာရီေပါင်း ၃၆၀ ထက်ေကျာ်၍ အချိန်ပိုလုပ်လိုမရေတာ့ပါ (အေသးစားလုပ်ငန်းများသည် ၂၀၂၀ ခုှစ် ဧပီလမှစ၍)။ ထိုဥပေဒကိုဆန�်ကျင်ပီး အချိန်ပိုလုပ်ခိုင်းေသာ ကုမဏီများသည် ြပစ်ဒဏ်ကျခံရိုင်ေြခရှိပါသည်။
တစ်ဖန် ေသချာစွာ မှတ်တမ်းမတင်ထားဘဲ အချိန်ပိုလုပ်ပီး အချိန်ပိုေကးမေပးေသာ “အခမဲ့ အချိန်ပိုဆင်းြခင်း” သည်လည်း ဥပေဒချိးေဖာက်ြခင်း ြဖစ်ပါ
သည်။အကယ်၍ မိမိ၏ကုမဏီတွင် အချိန်ပိုလုပ်ြခင်းဥပေဒကိုေကျာ်လွန်ြခင်း၊ အချိန်ပိုလုပ်အားခ မေပးြခင်းစသည့် ြပဿနာများ ြဖစ်ေပါ်လာပါက သက်ဆိုင်ရာ
အဖွဲအစည်းများှင့် ချက်ချင်း ေဆွးေွးတိုင်ပင်ကရေအာင်။
日本では、2019 年 4 月から残業時間の上限が法律で決められ、原則として月 45 時間、年 360 時間を超えて残業することができなくな
りました（中小企業は 2020 年 4 月から）。これに違反して労働者に残業をさせた企業は、罰が科される可能性があります。
また、きちんと記録を付けないで残業し、残業代が払われないものを「サービス残業」といいますが、これも法律違反になります。
もし、自分の会社で、残業時間が法律の上限より長かったり、また残業代が払われていないなどの問題があったりする場合には、すぐに関係の機関に相談しましょう。

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