日めす犬浮寸葱的才

皇、

聖戦五年︐國家非常時の難局に庭して國民糒祁の昂揚︑日に愈上熾んなる時︑本校は絃に創立四十周年を迎へ︑今や多年の懸案たる西生田移轄も︑一部分その實行を見んとするに至った︒顧みれば︑本校設立計豊の發表は日清戦後の閲民的飛躍の時に當り︑目白の地に肌々の謎をあげたのは明治三十四年四月であった︒而して本校教育學部開設に次ぎ財側法人として基礎を固めて第二の發展を遂げたのは明治三十九年︑日露戦争の直後であり︑本校教育制度の基本たる科目選樺

制の確立を見︑將來女子綜合大學確立への學園としての確固たる基礎がおかれたのは欧洲戦後の

大正八年の事であった︒今や叉︑西生田移聴︑綜合大學園實現といふ本校發展史上の一劃期を控へて︑計らずも聖戦に遭遇することとなったのである︒

創立以來本校は賢母良妻の育成に心を傾け︑信念徹底を教育の眼目とし︑自發創生︑共同奉仕

をその方法とし理想として︑爾來四十年︑七千有餘の卒業生を塗ることができた︒その間一私立︑の女子大學校として︑經誉上︑幾多の齪難に遭遇し催ことは固よりのことであるが︑創立者の張､烈なる意志と識見手腕は︑よく本校の基礎を築き︑後繼者の經誉よるしきと︑上皇室よりの優
序

、

序

序二
表するものである︒

日本女子大學校創立四十周年の記念に際して日本女子大學校長井上秀

十年史編纂の勢を執られ︑終にその稿を脱せられるに至った事に對しては︑多大の威謝と敬意を料の乏しき爲め幾多の完壁を期し難い黙はあるが︑その間多忙なる教育の任務に常りっつ本校四

本校史の編纂には教授中村政雄氏が當り︑卒業生江口美代子氏が輔佐した︒時日の不十分と材らしめんが爲めに外ならない︒

む所以は︑創立の精刺を新に銘記すると同時に︑本校經遡の跡をかへりみ︑將來の發展の道標た●

今や女子綜合大學園資現と西生田移蒋とを控へて創立四十周年の記念に際脅し︑本校校史を編

滅私︑教育奉公を實践した賜であると言ふことができる︒

拝察することができるのである︒本校の發展は實に此の御仁慈の賜物を糧として︑關係者一同が恐れ多いこと乍ら皇室におかせられて深く女子教育に震念を垂れさせ給ふといふ大御心の程をに及び︑その間又皇室よりの特別の思召による御下賜金も数度に及んでゐる︒これによって︑の御下賜金あり耐今日迄皇后陛下の行啓を仰ぎ奉りたること三度︑各宮殿下の御台臨は幾十度

隆盛を克も得たものである︒即ち皇室よりの殊遇拶數ふるに︑創立後間もなく皇后陛下より渥なる御震念と︑評議員諸氏︑教職員及び卒業生の熱烈なる援助と奉仕とによって︑よく今日の

6

■

凡例

一︑本書の編纂は︑昭和十三年七月から始め︑昭和十六年七月脆稿した︒その間滿三年である︒編纂室には成瀬の・先生醤宅階上の書撫が當てられた︒校内に於て最も閑寂祁聖な場所である︒

一︑最初の議定は一ヶ年半であった︒然し資際に編纂を始めて︑その不可能熊ることが漸次明瞭となったが︑同時に本校の記念祀典も種燕の事情によって延期となりへ本誌編纂の爲めには︑幸にして辛うじて十分なる時が與へられる事となった︒

一︑私立學校の創設は官立と異なり︑その創立に至る迄の經過に最も意義があり︑まして本校の如く︑女性史上重大なる役目を負ふ學校の創立は殊に然りであるので︑編纂に営っても最も多くそこに力を注いだ︒從って知らず識らずの間に一の成瀬仁藏傳を書き上げる事となったが︑一面叉︑學校史といふ建前から︑その大部分は削除せざるを得ない事となった︒

ノー︑成瀬先生傳研究の爲めに︑昭和十五年春先生の郷里山口市を初め︑先生にゆかり深い大阪地方の實地踏査を行った︒その際大阪及び山口の櫻楓會員諸姉の︑叉澤山保羅氏との關係に關し︑大阪浪花教會の︑更に梅花I女學校よりの御援助を添うした︒殊に成瀬先生の家系の調査に關しては︑櫻楓會員厨川篤子氏を煩はしたこ＝とが多かったｃ
凡例I

昭和十六年九月

編者誌す

業生江口美代子が捲當した︒尚︑本書の校正には︑教没・文學士佐山濟氏の御助力を乞うた︒

一︑本書の執筆は教授・文學士中村政雄専ら之に當り︑本校現状の一部︑附属校園史︑寮舎及び櫻楓會史等は卒な御多忙にも拘らず原稿の全部に亙って細密承校閲をなされた︒扉の題字は稜長の執筆になるものである︒

員及び成瀬先生關係︑學校關係諸氏からの援助と鞭捷を蒙つた事は一再に留まらない︒殊に井上校長は非常編蕊中の大岡蔦枝氏の助言を乞うた事多く︑叉自治生活史に開し︑その他全篇の編纂執筆に當って︑櫻楓會

一︑成瀬先生の手紙及び日記からの引用交は︑出來る限り原文の儘とした︒寮舎史編纂に當つては︑既に寮舎史

瀬先生傳﹂は或る意味に於て本書の前身であり︑参考となること少くはなかった︒

たこと紗少でなかった︒筒︑明治四十三年刊行の﹁日本女子大學校の過去現在及び將來﹂及び櫻楓會發行﹁成︲年以後は︑中途數年の駿刊時代があったとしても︑櫻楓會機關誌﹁家庭週報﹂が發刊されてをｊ︑便宜を得

一︑本校沿革史に關しては︑依擁すべき記録殆どなく︑その蒐集に多大の困難を感じたが︑幸にして明治三十七

消息は煩雑を脈はず鞘曳詳細に本書に於て徳へたつもりである︒

は相當の苦心を要した︒本校設立準備中の苦心を最もよく語るものは︑聯生氏宛の書簡であった︒此の間の後の日記が峡本ながら残ってゐて多くの手掛りを與へた︒尤もその中には時代不詳の物もあり︑その推定に一︑成瀬先生の傅記に關しては︑最も貴重な材料として︑先生の梅花女學校時代︑郡山時代︑滞米日記及び蹄朝

凡例二‐日本女子大學校四十年史目次第一章本校創立に至る經過
一︑成瀬先生の在郷時代：．．⁝⁝⁝⁝・⁝⁝︒：．：．：：：．⁝・・：．：．．：；：

■●①

ＵＧ

申○白

甲凸

臓生正雛氏１歳準化女躍校々長ｌ女子教育Ｉ﹁女子教育扇内容Ｉ女子大露溌の設立位置ｌ鋤諏立運動鴬初の賦會状勢■●︒︒●●一一一一一五︑設立運動着手・⁝・・・⁝⁝⁝：．⁝・⁝・・：：・・︐：：⁝；⁝・⁝・・・・．．．．⁝・・・⁝・・・・・・・⁝．．⁝：⁝：・・・⁝：：⁝：：：︲．⁝天

最初の後後者−︐伊藤侯訪問ｌ梅施女騨校辞職

六︑設立計蚕の公表：．．：：．⁝・⁝・・：︒．．．：⁝．：．：．：⁝・・・・⁝・⁝⁝・・：：・・・⁝・・・・：：⁝⁝．︐．．：；．：．．：・・：：；．．⁝・妻●

最初の礎石Ｉ豚生氏を乞ふＩ設立趣意書Ｉ震起人會及び創立披露會１設立計寮公表の反響Ｉ大阪に於け目茨八︑開校Ｉ先生の誕生地ｌ先生の家系ｌ父君の影響ｌ母君の影響Ｉ立志二︑女子教育の發願・⁝⁝：．：⁝．：．．：．：：⁝⁝・・・・：：：：：：．⁝：：：︒．

築督教との接鯛Ｉ牧師時代
り

三︑アメリカ留學時代．：⁝・・・⁝

女の大學ｌ宗教槻の鍵化：

四︑設立運動準備⁝．：．⁝：．⁝⁝：；：．．：⁝：⁝：⁝・・：⁝・⁝．：．．：・・・：⁝：⁝：．：⁝．．⁝；．．：：．：：︒：．：．．⁝・・：兎

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1

同︑戎
る披露會

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畷光見ゅＩ準備の進捗ｌ紐育イヴニング・ポスト

︑

四十四悪

九︑成立の諸因：．．：．⁝⁝⁝．．⁝⁝・⁝：・餅・⁝・⁝⁝・⁝：⁝⁝⁝：人の和Ｉ經濟的品性ｌ時勢の背景！開校準備

第二章感瀬校長時代︵其のご囲造一子四年

夫

八︑設立準備の進捗︒：．：・・・・・・・：・・・⁝・⁝：・・・：⁝．．：．⁝⁝⁝⁝：⁝⁝．：．⁝︒：．⁝：：：：：．：．．⁝・⁝・⁝⁝⁝：⁝茜

經濟的反動時代に入喝ｌ局面打開の苦心︲ｌ運動の更新Ｉ設立地問題の再検討

七︑設立運動の停滞⁝⁝⁝：⁝⁝・⁝⁝・・・：．⁝・⁝⁝・・・⁝・・・⁝：⁝・・⁝・⁝⁝⁝⁝・⁝：⁝⁝・⁝・⁝．．：：．：⁝⁝室●第一同入學生︲︲開校営時の地所及び建物ｌ皇后陛下の恩賜第一同卒業式ｌ廓生學監の洋行ｌ腿育會ｌ家庭週報の發刊１日鰯戦争と我が校三︑第二期の發展・・・：．⁝：⁝・・・：⁝：⁝．：・・・⁝・⁝：⁝⁝．：⁝：：：⁝：．：．⁝⁝⁝．：︒：⁝．：⁝：；⁝．︑⁝⁝・・・二つ校営初の魁育ｌ夏期察

ｌ學報の發行Ｉ記念樹Ｉ科外講演ｌ溌科Ｉ創立時代の各學部状況︑英文學部−國文學部Ｉ家政墨部ｌ開第一同創立記念式及び第一同附馬高等女學校卒業式Ｉ生徒数︑校舎︑敷地の擴張Ｉ蓮動會Ｉ鯉楓會の誕生

守二︑創立當初の成長：⁝・⁝⁝：：．：：：・・・：．・・・：．⁝：．；⁝：⁝：⁝：⁝．．：⁝⁝⁝．：・・：⁝．：：⁝．：⁝⁝・⁝・・：全開校式ｌ學科牒程ｌ開校営時の教職員

一︑日本女子大學校の誕生・⁝：⁝：⁝：⁝：⁝⁝⁝⁝・⁝⁝⁝⁝．：：．：⁝⁝．．⁝．．：⁝．：⁝．：：⁝・・・・⁝⁝．：⁝茜ー鐙一の維新を論じて我國教育の宿弊に及ぶＩ豊明會の賑起Ｉ盤明會の由來Ｉ教育學部の開設Ｉ第二次基

、

I

●

金募集ｌ教育學部及び附鬮校園開校式ｌ教育墨部の組織ｌ毎月會１文藝會と内親王殿下の御成り●●●

四︑第三期の發展︑内容及び設備の充實⁝⁝：：⁝：：・・・．：．⁝：⁝：．．⁝：：：⁝：：⁝・⁝：．：．：・●●●００︒●●●Ｇ●●００●●ゅ守り■文畢部１輪人圃醤館設立櫻楓會パザーＩ香雲化學館と藤田僻三郎氏
五 ︑ 大 學 擴 張 ： ． ： ⁝ ．●．
Ｏ Ｇ．
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●申ゆ旬心●ｂ■■■①●●■●ｅ◆●Ｇ●●ｅ●■

反動の兆１大學擴張第三章成瀬校長時代︵其の二︶耐治四十四年︲夫正八篭

一︑女子高等教育反動時代⁝：：・・：．：⁝：⁝．．⁝⁝：．⁝⁝：⁝⁝：⁝：：：．：：：⁝：．：：︒：：．：．：．：：：⁝

文學部の溌止︑家事科の新設ｌ﹁ライフ﹂の發行と英文學部Ｉ女子高等激育最寒時代Ｉ北越地方及び關西

講演旅行ｌ皇太子妃殿下の行啓ｌ歸一協會の成立と成瀬校長の外遊ｌ挫明寮の移縛と教育参考館

二︑新機運の擢頭：．・・・：．；・⁝⁝⁝⁝⁝⁝：．⁝⁝．：⁝⁝⁝⁝︒：⁝⁝；・⁝；︒：．：⁝⁝：⁝⁝・・・：．．⁝．．⁝：

︒︒一三九

一室圭

四

︒・・・・・・・：．・・・︒一七七

家政研究館の設立Ｉ御大典と成瀬校長銭勤Ｉ創立十五年記念式Ｉタゴールの來校Ｉ皇后陛下の行啓Ｉ校

旗制定
各・●ｅ●●●●●ｅｏＯｃ■

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一

一

三︑新學制と科目制度の採用⁝

三

科目選澤制度四︑女子綜合大學の理想．︐．：：．⁝：．：⁝⁝⁝⁝⁝．

次輕井澤山上の十同講義ｌ女子綜合大學の理想
目

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新なる發足ｌ現行制度の誕生

三綱領！皇后陛下よ匪りの御下賜金Ｉ永眠訓告別式

昭型︿毎四︑澁澤校長時代︒：⁝⁝・⁝：：．．⁝︒：・・⁝・・・⁝⁝⁝．：．：．：．．：．．⁝・・・・⁝・⁝︲；・⁝⁝⁝：．⁝⁝⁝：⁝⁝・⁝⁝三霊︵昭和六年Ｉ︺井上校長繼承の意義ｌ評議員の充輩Ｉ家政學部第三類Ｉ成瀕先生胸像成るＩ堀常任理事の逝去ｌ成瀬先Ⅱ一︑櫻楓會の母校繼承⁝⁝．：︒：：．：⁝・⁝⁝⁝⁝⁝⁝⁝．：．：・・・⁝：．：．⁝⁝⁝⁝：⁝・⁝⁝︒：．：：：；⁝⁝．：一季

五章井上校長時代

第三︑現行制度の誕生⁝・・・：⁝．．：．⁝・⁝⁝．⁝⁝⁝：．⁝：⁝・⁝⁝⁝：．⁝⁝⁝⁝⁝・⁝⁝：．．⁝⁝・⁝⁝・・・：⁝．詩画

高等學部開設Ｉ創立二十玉間年記念女性文化展蹄會と皇后陛下の行啓１脚生校長救勤！大躍本科の開始

二︑女子綜合大學の建設：：︑⁝；．：・・：⁝・・・⁝・・⁝：：．⁝⁝：：：：⁝．：⁝：・・・：．⁝⁝：⁝：．⁝︒：⁝⁝・⁝：⁝一三

關東大震災と本校Ｉ國産品奨勵展覧會と皇后陛下の行啓Ｉ成顔前校長の餘榮Ｉ母の日會

師生校長就任ｉ松浦政泰氏及び平野はま子氏Ｉ創立二十周年前後ｌ赴曾聯業學部開設Ｉ成瀬校長垂碑Ｉ一︑女子綜合大學達成の使命⁝：⁝：⁝⁝・⁝・・・：：．⁝⁝・・・⁝．：：：⁝・⁝：︒⁝．：：：．．⁝：：⁝⁝．．：⁝⁝・・・・一勇

附澁澤校長時代

第四章肺生校長時代尖正八年

罹病Ｉ告別講演ｌ皇后陛下の御誌

五︑成瀬校長の永眠：．⁝⁝⁝．：⁝．：⁝⁝⁝：．：⁝・・：⁝⁝：．．：．：．⁝：：：：．：．⁝⁝・⁝⁝：⁝：：．．⁝：⁝⁝一輩

目

弐四
●

生遣品保存會ｉ稜離制定

二︑女子綜合大學園の資現と本校移韓問題⁝⁝：：：⁝．：⁝⁝：．：・⁝：：：⁝・⁝：︒：⁝⁝．．⁝：⁝：：：

西生田ｌ新評議員四氏の就任Ｉ櫻楓會の活動Ｉ各學部研究部の設霞Ｉ本校阻身の二博士ｌ移韓募金運動

開始ｌ皇后陛下よりの御下賜金Ｉ井上校長の海外覗察ｌ附闘校園の父母會委員會Ｉ支那事愛の勃發ｌ勤

努奉仕Ｉ山の集ひＩ戦時家庭經濟展覧會１大人紙芝居ｌ宮殿下西生田移轌地御台臨ｌ本校附爵兒童研究所新臘制Ｉ井上校長絞勵

第六章本校の現状
■

一
一

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目

の動向１英文學研究會１國丈學部ｌ研究部學科目Ｌ卒業論文Ｉ行事Ｉ修學放行ｌ卒業生の動向Ｉ國文學

文Ｉ英文學部︲︐各畢年に於価る激授方針ｊ卒業論文Ｉ研究會１入學試験ｌ島田賞Ｉ沙翁劇上演Ｉ卒業生

家政鶴部第一類及び第二類Ｉ家政學部に蹄する諸種の研究霞ｌ卒業生の動向Ｉ家政嬢部第三類ｌ卒業論

三︑各學部の現状：⁝・⁝⁝：．⁝・⁝；・⁝⁝・⁝︒：・・⁝；⁝⁝⁝⁝⁝：⁝⁝・⁝⁝・⁝⁝⁝⁝：：⁝・⁝：：：．︑

本校の評議員ｌ本校の教職員Ｉ本校畢生在籍数Ｉ本校學則ｌ本校の土地及び建物

二︑本校現在の組織．．⁝．：⁝⁝．：．：：：⁝⁝：⁝．．：⁝⁝：．⁝・・・⁝⁝⁝：．⁝：⁝⁝・⁝⁝⁝⁝⁝．：⁝⁝：

舍及び通畢生の教育

訣五

本校教育の目標ｌ教育の方針Ｉ本校の教育籍蕊岬Ｉ教育の方瀧Ｉ日本女子大學校報國團ｌ禮育の方銚子上華一︑本校の教育精赫．：⁝⁝：⁝⁝・⁝：⁝．：：：⁝：．：．⁝・⁝：⁝・⁝．：⁝：：．⁝・⁝：：：⁝．．⁝⁝：：．・・・：：：・一苔

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目亥
研究會Ｉ日本女性文化史研究所

第七章附属校園史︵附圖書館史︶

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二︑附厨塑明初等學校：．．：⁝．．⁝・・：：．．⁝：⁝・⁝⁝：⁝・⁝⁝：．：⁝：：：⁝：⁝・⁝．．⁝・⁝：．．⁝・⁝・・・⁝・・・．毫三

４

一︑自治生活．︒⁝；．：．．⁝⁝・⁝⁝ゞ・⁝︐︐：・・・：．⁝⁝⁝・・⁝・⁝：⁝⁝・・⁝⁝⁝⁝・⁝⁝︒：⁝⁝⁝⁝⁝・・・・⁝⁝：屍四第八章本校學生自治生活史

中央個書館

四︑圖誉館史⁝．：．：⁝⁝⁝⁝・⁝・・・：．⁝⁝．．⁝⁝：．：．⁝．．⁝・⁝・；⁝⁝：・・・⁝⁝：：・・・⁝・⁝．．：．．：：⁝．：・・・︑三巻

三︑豊明幼稚園・・⁝：：︒：⁝：⁝⁝．：︒：．：⁝・⁝⁝．：：．：．⁝・・⁝・⁝⁝．：⁝：・・・⁝⁝：：：．⁝⁝・⁝⁝：：⁝：：一一交設立ｌ附溺臘明小學校規則！教育方針Ｉ發展ｌ現状Ｉ夏期修蕊會ｌ﹁幼稚舍﹂ｌ盤明母の會Ｉ豐明談話會︲ｌ豊明父母會・漿會ｌ若紫會員鍵學資金貸付規則ｌ芳枝會

生活ｌ自治制の沿革ｌ自治生活の目標Ｉ係計豊Ｉ東京府日本女子大學校附鰯高等女學校報國團玲則ｌ若開校當初Ｉ自學教授法ｌ學科組織の鍵邉Ｉ女學校寮ｌ歴代校長及び主事Ｉ學費ｌ現教員ｌ保導會ｌ自治

一︑附属高等女學校⁝・⁝⁝⁝：⁝．：⁝・⁝：⁝⁝・⁝・・・・・⁝⁝：．⁝⁝⁝．⁝⁝⁝⁝：⁝⁝⁝：．⁝："

自治生活１修義機關Ｉ聯絡機關Ｉ係組織Ｉ日本女子大嬢校報剛幽結成︲畢生自治生活に於ける目標鮠び

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に第注織

三泉寮ｌ校内夏期寮１天心寮
︑〃︑一︑寮舎沿革史．：⁝⁝⁝・・・．．．⁝⁝⁝⁝・・・・⁝⁝⁝・⁝⁝⁝：：．⁝⁝・⁝⁝⁝⁝・⁝・⁝：⁝⁝⁝：⁝：．⁝：・・・：四美

日本女子大學校寮規ｌ華山村ｌ幽明村Ｉ高田村ｌ金山村ｌ晩香村Ｉ交際會〃

鞠二︑各寮舎の沿革：⁝⁝．．⁝⁝⁝⁝・⁝・⁝：⁝⁝⁝・⁝⁝．．⁝⁝⁝⁝⁝⁝⁝⁝⁝⁝⁝・⁝・⁝⁝：：．⁝⁝⁝：・皇へ

三敬寮ｌ泉山案ｌ

芙蓉察ｌ敷島窪Ｉ成生鍵Ｉ精華案Ｉ曉翠寮Ｉ松柏喪ｌ春秋察Ｉ濟美案ｌ静明察ｌ雄花寮Ｉ富士寮Ｉ梅花・察ｌ壷謹崇Ｉ製明寮ｌ自敬寮ｌ晩香察ｉ玉成案Ｉ塞香察Ｉ鳳泉寮ｉ扶桑寮Ｉ新泉察

桂華察１紫峯寮ｌ曉星察Ｉブラックで・ホームー曙寮ｌ潜心察ｌ西生田新寒舍

・・・：︒・・・四云云

三︑現在の寮舎生活⁝⁝・⁝・⁝・⁝⁝⁝：⁝・⁝・・⁝・・・・⁝：．：⁝⁝⁝⁝．．⁝・⁝．：．⁝⁝⁝⁝⁝⁝⁝・・・⁝⁝．：四臺

各係組織ｌ寮舎女中の爲の夜間學校Ｉ寮舎巽同購買會

一︑櫻楓會の成立⁝・・・・・⁝⁝・⁝⁝⁝・・・・・⁝⁝・⁝⁝⁝．．⁝⁝．．⁝⁝．．⁝：⁝⁝・⁝：⁝第十章櫻楓會史『

第九︑章寮舎史︒

夏期寮の起源二︑夏期寮．．！．⁝⁝．．⁝⁝・⁝⁝⁝．．⁝・⁝．．⁝：︒：︒：．⁝．：・・言暖⁝：⁝︒：．⁝⁝⁝⁝・・・⁝．：：：．⁝．：．⁝：：・・・：四毛■成立ｌ櫻楓樹１名種に就いてｌ發會式ｉ︲實業部

目次

七

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目

弐八

二︑櫻楓會の發展⁝：⁝：：．⁝⁝：⁝：⁝．．⁝⁝：⁝：．．⁝：：：：：・・・．⁝⁝・⁝⁝．：⁝⁝⁝⁝⁝⁝・⁝：：⁝⁝里一

櫻楓館設立ｌ櫻鯛會補助團成立ｌ牡團法人櫻楓會成立

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︒：四八七

四七九

三︑母校事業發展助成⁝・⁝︒：：⁝；・・・・：︒：：⁝：：⁝：⁝⁝・・・⁝⁝：⁝⁝︒：⁝：．：⁝⁝・⁝⁝⁝．：：：⁝：⁝四茜

櫻楓愈よ●り母校へ寄附ｌ交瀧雷開催Ｉ●ハザ︲・開催ＩＩ御大典記念櫻楓家政館建設Ｉ校長推薦！母校へ評議員候補者選出ｅｅｅ●●●①早弓●●●●●●●号●●●●●●●ｅ︑●︒●０口●■●●︒●︒●①●ゆ●●●●缶四︑櫻楓會の活動：：：：・・⁝⁝⁝：⁝：．．⁝⁝・⁝．．．⁝：⁝．．．：：．⁝．：⁝：．：・・・．⁝：．⁝⁝：：．．：⁝・⁝⁝：研究部ｉ雪鯉寮﹂丞墳察丁鯉楓會修謹會結成Ｉ鯉楓會共同住宅！︲
︲成
成瀬
瀬先
先生
生胸
胸像
像捧
捧呈
呈ｌ
Ｉ成瀬先生誕生地記
念碑建殻ｉ成瀬先生研究曾五︑櫻楓會の事業⁝：：⁝・・・⁝⁝：⁝⁝︒：．⁝：．：⁝：：：⁝⁝⁝⁝：：⁝：⁝⁝：⁝．：．：：：：．⁝．．：⁝：：

夏期講習會Ｉ女子大學講義ｌ櫻楓會夜間女學校Ｉ託見所ｌ震災救護部設置Ｉ兒童健康相談既開設Ｉ技藝

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︒：︒︒：．：︒！・・・・・・・・・・・・・・：．．︒：・・・・・・・・・↑・・：︒：：︒・・・︑︒：・・・・・・・・・・・・・・・︑三一つ︒．︒・・・：︒・・・・垂○二畢校ｌ技蕊部ｌ﹁母の日會﹂發會Ｉ有限責任鯉楓信用購買販賓利用組合１名☆屋支部小見保健所Ｉ大阪鯉楓躍園

夕六︑櫻楓會の現状：：．．⁝・⁝：⁝⁝⁝⁝⁝⁝・・電：．：⁝．．⁝・・・・・⁝：︒：．：⁝・⁝・⁝・⁝：

本部役員ｌ支部所在地

歴代校長略徳●第十一章本校歴代校長及び創立功勢者物故評議員略傳
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成瀬仁藏氏ｌ師生正藏氏ｌ子霞澁澤蕊一氏ｌ井上秀子氏

二︑創立功鵠著及び物故評議員略傳︵逝去年代順︶．⁝⁝：：⁝・⁝⁝：⁝・⁝．：：．⁝⁝⁝⁝⁝：：：．⁝・・・：．：：・垂一七公侭近衛篤麿氏Ｉ男霞内海忠勝氏ｌ男爵岩崎蠅之助氏Ｉ兒島惟誰氏ｌ公爵岩倉具定氏Ｉ三笠一節助累ｌ

土倉圧三郎氏ｌ奥田義人氏Ｉ侯爵蜂須償茂詔氏Ｉ麗岡漢子氏Ｉ勇霞森村市左衞門氏Ｉ男侭北畠治房氏ｌ

大倉孫兵衞氏ｌ侯爵大隈重信氏Ｉ伯爵樺山賓紀氏Ｉ和田製治氏Ｉ歴瀕溌築氏ｌ子爵岡部長職氏ｌ村井吉一公爵西園寺公望氏

兵衞氏Ｉ男爵住友吉左衛門氏Ｉ歴海三郎氏Ｉ井上準之助氏Ｉ村山龍平氏Ｉ塘茂太郎氏Ｉ男爵久保田譲次．：．⁝⁝：．⁝：．⁝：：：⁝⁝⁝⁝⁝・⁝⁝・・・：⁝：：：⁝：⁝・・圭異

氏Ｉ服部他之助氏Ｉ男爵古河虎之助氏Ｉ男爵藤田平太郎氏

一︑評議員在任表：．⁝・・・：．．⁝・・：⁝侶■：︒︒︒︒︒．︒：：︒︒︒︒︒︒：︒︒︒︒：：︒︒︒︒︒︒︒︒︒︒︒︒︒︒︒：℃・・・・︒・・：・・・・・・：︒︒・・・・・・・：垂塞三、録

二︑日本女子大學校年表⁝⁝；：⁝．

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附

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嶌眞版目次１成種先生肯像原色版

２校門
３三大綱領
４皇后陛下行啓大正十三年十月二十五日
５皇后陛下行啓昭和三年四月二十日

６創立者成瀬仁職先生
７第二代校長卿生正滅先生
８第三代校長澁澤榮一子霞９井上現校長
物故評議冨呉創立委員︑教授︶

加公爵近衛篤暦氏公爵西園寺公認氏侯爵大隈重信氏︑男爵森村市左衞門氏士倉庄三郎氏三井三郎助氏
匿岡淺子氏

廻男震内海忠勝氏男駕北畠治房氏男爵住友吉左衞門

駕混版目欽

の

氏兒島惟謙氏一●

常任理事・高橋錬謹氏監事・費來市秘氏監事・明理事・江口定條氏理事・三井高修氏

理事・男爵阪谷芳郎氏理事・男爵森村市左衞門氏

現評織員

塘茂太郎氏服部他之助氏松浦政泰氏平野はま氏

古河虎之助氏井上準之助氏奥田義人氏男霞藤田平太郎氏男爵氏

鹿海二三郎氏村井吉兵衛氏和田盤治氏鹿瀬蜜染

一村山龍平氏子爵岡部長職氏侯震蜂須賀茂詔氏大倉孫兵術氏

伯爵樺山蚕紀氏

公霞岩倉具定氏男震岩崎彌之助氏男爵久保田譲氏
13

14

15

16

17

18
19

潟典版目次石照雄氏公爵近衞文暦氏

異震穂積重遼氏鳩山一郎氏岡崎忠雄氏松本亦太郎氏

古河不二子氏藤原千代氏大橘康氏岡野隆氏

上代だの氏中村秋子氏井上シナ氏慶岡郁子氏

開校営時の校門開校式

開校営時の教職員第一同卒業式

製明館香雪化學館櫻楓家政館

校長室及び現家政館講堂︐

兒童研究所新館

時鈴新館入口裏門への道

附闘高等女學校開校常時教室創立記念日植樹
鼓技會

幾明小學校開校當時校舎教場現在國旗掲揚場校庭

開園営時の蝿明幼稚園華山察庭室内現在の園庭

一一

牧牛後園花壊察舎生活︵成瀬校長時代初期︶

子爵岡部畏溌氏土方久徴氏原邦邊氏子爵澁澤敬認33

櫻楓館開設営時の櫻楓會資業部麗設営時の鯉塩會

勤勢作業

西生田移純地秩父宮妃高松宮同妃三殿下御成新泰

カテージ内部林間に於ける山上會合カテージ

輕井澤三泉寮成瀕先生の十同講義開察當時の寮舎

和風寮洋風寮寮舎への道洋風寮丙部

三氏

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35

36

今

西生田移鱒地略圖

明治四十三年頃の本校敷地剛︒︑入學生︑在校生︑卒業生数一艤表圖版・

同日暮里託兒所

成瀬先生胸像︵櫻楓會より贈呈︶櫻楓會兒童相談所

役員

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302928272625242322
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日本女子大學校四十年史

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第一章本校創立に至る經過
一成獺先生の在郷時代

開校わが日本女子大學校は︑現在昭和十六年から繩四十年前︑即ち明治三十四年四月二十日︾此虐目白ヶ丘の地に於て開校された︒これは言はば︑我が日本に於ける眞の女子の高等教育が弧糞の蕊をあげた時と見倣す

ことを得べく︑我國の女子は︑此時健於て始めて︑世の所謂女大學的婦人槻から裁然と解放され︑﹁人として︑婦人として︑國民として﹂の三方面から存在を意義づけられ︑教育せられる事となったのである︒

既に本校の創立より前に︑女子高等師範學校等︑女子高等教育の機關は無誉にしも非かであったが︑資に本校の誕生によつ冨新しい婦人獺が齋らされ︑此時を劃して︑我が國近代に於ける婦人の世紀といふものは始まったと穂することができる︒これ本校の創立者︑故成瀬仁藏先生が︑女子教育家として︑軍に熱誠奮闘の人であったばかりでなく︑識見人格に於て一世に秀でられた所以であって︑本校のみならず︑日本に於ける今日の女子高
等教育一般の進歩普及は︑先生に負ふ所多大であると言はねばならぬ︒

明瞭な意岡のもとに日本女子大學校の設立準備が着手されたのは明治二十七年︑即ち先生歸朝後のことで︑それも本格的な設立運動が始められたのは︑明治二十九年二月﹁女子教育﹂の出版後であった︒然し女子大學の計壷が先生の胸中に兆したのはそれよりも早く︑アメリカ留學時代のことであり︑更に遡れば新潟時代に既にその一成獺先生の在惑時代一り

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第一章

醜芽はひそんでゐた︒

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本校創立に至る經過

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安政五年と言へば︑維新前の新日本胎動の眞只中で︑虚も正に風雲の中心地︑防長の地である︒先生は此の故外︵現在山口市に編入︶に於て誕生された︒

先生の誕生地成瀬先生は安政五年六月二十三日︑山口縣周防國吉敷郡吉敷村字赤田といふ︑山口市の郊ることとした︒︲

へられてあり︑且つ︑本校史の一班も語られてゐるのであるから︑重複する部分はで費うる限り右の﹁偉﹂に譲

但し殉成瀬先生の生涯に關しては︑既に櫻楓會發行の﹁成瀬先生傳﹂が存しへ此傳の中に相當其間の消息が傳叉自然の成行言と言はねばならぬ︒ヘ

中に包含せられてゐると考へられる︒從って本校史を記するに當って︑若干成瀬先生その人の傅記に亙ることは然しこの計謹の根は更に深く︑先生の女子教育職身の動機に遡り︑此の動機は又先生の幼少青年時代の生活の二郷に︑明治に到る迄十年︑その後更に明治十年の夏まで留農られだのであるから︑人格の韮礎が築かれるところ

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の幼年時代︑少年時代に於て︑維新動凱の風波が最も劇しく先生の身避を震蕩したであらうことは想像するに難い先生の此の御屋敷跡には︑櫻楓會山口支部及び地元有志の識力によって︑昭和九年三月鳳刷山から遥燕と運び

南流して村の中央を貫き︑その川に添うて泉山を眞正面に仰ぐあたりに︑先生の生誕地赤田の里がある︒

溌艇村は總面積一方里張の小村であって︑多く山地を以て掩はれ︑その間北境鳳剛山から源を發した吉敷川が

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一成洲先生の在擢時代三から推察すると︑成瀬家の家系は次のやうになる︒︵組父以前の家系に就いては数人の名が見えるが︑何れもそといふのがその緑高ではなかったかと思はれる︒成瀬家の菩提寺たる法光山圓正寺︵眞宗︶に残ってゐる過去帳

門氏は藩公の祓筆を職務とした︒素より小身であり︑成瀬家の家計は決して蝋かではなかった︒恐らく十六石餘

を名乘って吉敷毛利家譜代の臣であった︒成瀬と改姓されたのは父君小左術門氏の時代であったといふ︒小左衞先生の家系吉敷村は寛永以來明治に至る迄︑吉敷毛利家一萬八百餘石の采邑となり︑成瀬家はもと河崎姓

都の空を望むやうに東面して立って居る︒

出された自然石にふる記念碑が建立され︑碑は今︑泉山を西に負ひ︑前に数町隔って吉敷川をおき︑はるかに東

〆

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節一章本校鰯立に至る耀過四

父君の影響長州藩は維新の大業の一半を背負った雄藩であるが︑藩是が勤王討幕に一致する迄には俗論蕪

と急進薫との間に劇しい葛藤を見た︒是は支藩たる吉敷藩に於ても同様であった︒剣戟めひびきと血醒い騒擾は

日夜︑幼時の先生の周園に起り︑その間に天下國家を相手とする大人物が輩出した︒この間に成長せられた先生が︑一代の風雲兒たる性格を持ち︑幼い時から大望の持ち主であったとしても何の刀思議はない︒先生は艇有
私は少年時代からアンビシァスであったと言ってゐられる︒

かういふ少年が︑軍人或は政治家としての希望を起すことは容易に老へられる︒先生に於ても︑若し今一つの影響がなかつだならば︑軍純な世間並の少年と同じ環境に置かれたであらう︒此の別な影響といふのは父君小左術門氏から來仁︒もともと先生の家は父瓶三代に亙って村の教育家であったと言はれ●るが︑小左術門氏は俳漉を曉坊と孵し︑文學趣味をもち︑幼時から非常な談書好きであった︒而も寡獣謹厳な性格で︑箱上ともすると外にのみ向ひたがる幼時の先生の心の方向を内に向けかへるのに役立った︒而も晴獣の中に示される教訓は︑よく先生の心魂に徹したやうである︒女子教育に一身今ど捧げるに到った動機の一つを︑先生は此の父親から與へられ︑

叉父瓶以來つたはった内面性に蹄してゐられる︒先生は一見概して普通の少年と同じく︑室に龍って讃書することより︑山狩川狩に︑より多くの興味を有せられたやうであるが︑季ひ難い讃書好きの黙があった︒從弟前原厳﹁唯私の最初の記憶に残ってをりま十事は︑成瀬も私も互に貧乏士族に生まれたもの・てすから︑私共は子供の頃に始絡

一米描きをする︒其時ほ成瀬が前を贈むと私倫いつも後噛みをしたもの・てあります︒成瀬けこの米描きの時にいつもいつｰ

ﾛ太郎氏の談はよくこれを物語ってゐる︒

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も手に放さなかったのは書物て︑彼倫賓に子供の時から調書に没頭したもの・てござりました︒これほむしろ親譲りの性︲質てありまして・・・：．．：﹂

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母君の影審右の父君の影縛に加へて︑更により以上考慮しなければならないのは母君の影響である︒母君は名を歌子と言ひ︑隣村大歳村の出であったが︑先生の八歳の時に三十〃漸く越えたばかりで亡くなられたので︑先生には眞の母上の姿といふものは理解できなかった︒然しいろいろの事情から判断するに︑むしろ賢婦型の女性であったことは間逢ひないどこ汐のやうであり︑先生も後には是を認めて居られるが︑少くとも先生の幼眼に映じた母上といふものは愚婦の標本であった︒否母上と言はず︑租母君であれ︑叔母君であ虹︑近所の小母さん．

であれ︑女といふものは總て愚婦であった︒それで先生に起った感想は﹁女が愛に峡けたならば如何なるものであるか﹂といふことであった︒然しこれは右に述べた這り︑先生の判断が誤ってゐたのであって︑先生は決して母上︑姐母上等から愛せられなかったのではなく︑むしろ可愛がられすぎたといふのが實際であった︒從って先生の眼には︑むしろ女性の愛撫の面のみが映って︑それらの女性の愛情を姑息の愛と感じ︑父君の嚴格寡獣な愛情をより高く評償せられたもののやうである︒然し先生の女子教育の發願が﹁誰か雷婦に密ひしや﹂といふこと

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叉先生の一生を貫く深い宗教心の萌芽も此の頃既に見出される︒それは孤兒となった子供没もの︑亡き母への思慕の情となって現はれた︒父上の歸りの遅い時は︑兄弟三人佛壊の前に坐ってぅ線香を立て︑死後に於ける母

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鋪一章本校創立に至る經謁六､上の行術をたづねられたといふ︒資の母上の死後︑第二の母君がやがて見えたが︑母の愛を十分滿喫することができなかったといふことは巳むを得ない事であった︒近隣の子供の母になづき戯れるのを見ては︑此の浦されぬ

氣持は一屑切なるものがあったと言はれるが︑母の愛が大部分をかたち作ってゐる幼少時代に於て︑此のことは少くとも少年にとっては大きな逆境であつに︒然しこの逆境は︑先生に内心の世界を教へ︑心情を養ふことに役立った︒母上の死によって芽生えた宗教的心情は︑この逆境によって却って豊かな温床を與へられてゐたのであやＱｏ

立志先生の學問的経歴としては︑藩に蕪校憲章舘があって︑ここで漢文の素讃を墨ぴ︑文藩の儒者名井守介氏に師事し︑十三四歳の頃は日本外史︑十八史略︑蒙求︑四書などを修め︑猫畢ながら洋算も學んでをられ仁︒

維新の愛革は一般の武士の場合と同じく︑・成瀬家をも一厨の貧窮に陥れた︒此頃先生は軍人志望の念を起し︑その後父君の希望挺從って欝者を志し︑蜜師礪田徳治氏方の藥局生となられた︒この事は先生に自然科學的知識を授けることに役立った︒然し︑此の時の先生の意氣は飽くまでも豪遮であって︑一︲假令低い士であらうとも︑貧しい家に生れようとも︑さういふことは意に介するに足らぬ︒何ぞ志があったならば遂げられないといふことはといふのであった︒從

ない︒出來ぬといふことはなさぬのであるといふことを悟らされたのである︒故に我共は只郷土にぷらぷらしてＯ

居ってはならぬ︒人の奴にならうが︑何をしようが︑自分の志は遂げんければならぬって叉﹁人の僻をいちくることはつまらない︑何か天下國家の事をしたい﹂といふ意氣があったのである︒

先生は斯うして醤者になることをやめて教育家たることを志願し︑明治八年五月︑今日の山口師範の前身たゐ一

山同教員養成所に入り︑九年六月︑在校一年一ヶ月で十六人の同輩と共に︑同校第一面卒業生として小窪師範科を卒業された︒卒業すると同時に先生は室津小學校訓導となられた︒

然し先生が後に﹁菰も男一匹であってアンビションがあっ婿何となれば︑私の國からは︑今の伊藤とか山縣とかいふやうな人が志を立てて天下の政治を左右してゐるのである︒自分も人と生まれたの・であるから大いに志を立てて世界を動かすやうな事をしたいと思ひました︒﹂と言はれてゐる通り品今日最も地味な職業の一つと老へられてゐる教育家志願とは全然性質を異にしてゐた︒かういふ大望癖を指して恐らく先生の叔父君は﹁お前は大鳥を撃つが小鳥を撃たぬから生涯成功せぬぞ︒﹂と戒められた鼠のであらう︒資にこの教育家志願の中には︑政治家志願の大野望がひそんでゐたのであり︑その政治家といふも日本の政治を蓮鱒するだけでなく︑世界の舞臺に立って經倫を行ふ底のものであっ婿然しこの大きな夢は︑資は先生の一生を貫いてゐる軸であって︑先生の行動が常に晩年に至る迄この軸に治うて動いてゐることは見逃し難い事資である︒叉先生の此の氣宇を知る時︑後年女子大學創立運動に際しての︑先生の大謄な力掻い行動を理解することができるのである︒

かういふ先生の大望の資現過程としての教育家志願であったから︑現賞の教育界に身を投じてみて甚だしく失望せられたことも容易に了解することができる︒而もその當時の教育法は︑所謂注入式教育の最たるもので︑先生はその當時を追懐して︑﹁教育の根本から改めねばならぬと一番深く感じたのは︑師範學校に入った時だった︒﹂と言ってゐられる︒此の感は小學校訓導として︑その後教育の實際に當るに及んで益上狸かつだ︒これが非常な期待を以て教育に身を投ぜられたにも拘らず︑早くも翌十年三月には教職を退かれるに至った事情の一つ

一成瀬先生の在郷時代七〃ーと思はれる︒

鰯一軍本校創立に至る鯉姻

二女子教育の發願八て︑いやしくも華督教的道徳の要求するところは悉く自らもこれを雷賎すると同時に︑人をも救ひ導からと決心●

然し成瀬先生の思想はそれらと全然發生を異にし︑先生が基督教的道徳に目覺め︑先づ自己の生活を一新し美の理想もあった︒

鹿素行の女子に對する教戒は即ちそれであった︒更に叉︑上流名門の間に膳然として保持される源氏物語的婦人も鎌倉時代以來厳然として武門の流れに徳はって來た所謂貞女道と群すべきものもあり︑近世武士道の鼓吹者山治初期に至る迄その影響するところ頗る大きかった︒是は即ち︑儒教主義的女子教育の思想であるが︑その外に女子の爲めに庭訓を著し︑就中︑貝原隷軒の所謂﹁女大學﹂の思想は徳川時代に於て就會の上下に迎へられ︑明尤も我が國に於正は︑在來の思想として女子教育思想がなかったのではなく︑既に早く中江藤樹︑熊澤蕃山が子教育の發願しなったのである︒

が可先生が基督教に改宗せられた以後︑﹁誰か賢婦に會ひしや﹂といふ言葉と結びついた時︑始めて自覺的な女加はってゐるとは言へ︑女性がこのままの状態ではどうにもならぬと感じたことに於ては塗りはなかった︒これの愛を姑息と感じ︑嚴格な父君の賎を眞の愛と見徹したといふことの中には︑多分に儒教的な武士道的な批判が成瀬先生の女子教育の思想が︑既に早く幼時に塔はれてゐたことは疑ふ餘地がない︒母君乃至先生周園の女性●

せられたところに動機を發するものである︒女子大學創立に際しての先生の女子教育の理想は︑婦人を人として婦人として︑國民として教育することであった︒此の思想は勿論︑先生後年のものに属するとしても︑婦人を人として見ると云ふ思想は︑即ち婦人を蕊性の所有者として見ることを意味するもので︑基督教との接鯛によってはじめて先生に生まれた思想であった︒明治十四年九月︑梅花女學校教師時代に著されに一︲婦女子の職務﹂に於て︑先生峰婦人を明らかに未だ磨かれざる寶玉として認められ︑救はるるところの蕊あるものと見徹してゐ
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從って先生の基督教への改宗は︑女子教育家としての先生を決定した重大要素で︑これなしには︑我が日本女子大學校の存在も亦考へ得られないのである︒從って先生の基督教との接鯛は︑先生の生涯にとっても︑本校にとっても︑見逃し難い極めて重要なる事實と云はねばならぬ︒

墓喜教との接鯛此の接鯛彩齋した人は︑先生の同郷の先輩たる澤山保羅氏であった︒保羅氏は明治九年五月米國かぢ歸朝すると︑高給を以て招かるる官位を顧みず︑當時十一人の若い信徒から成る教鬮に擁せられて︑日本最初の自給教會仁る浪花教會を起したばかりの時であった︒十年の夏たまたま令妹の計に接して歸郷してゐた氏を訪れられたのが先生であった︒

成瀬先生の父君は鉦崇教であられ︑死ぬ迄祁佛の前に一度も額づかれたことがなかったと言はれるので︑先生の家庭に於ける宗教的雰園氣といふものば︑恐らく豊かではなか・つたであらう︒從って．地味豊かな潤ひを以て先生の幼少時代の宗教的情操が養はれたとは思はれぬが︑それだけにまた︑一陽來復の機に接すれば一時にぱっと

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一○開く下地は内に包含されてゐたと見倣すことができる︒既に早く宗教的萌芽の見えてゐた先生が︑二十歳前後の此の頃に︑鯵勃たる野心と現資との相剋に悩み︑解決し難い人生問題を背負ひきれぬ程背負ってゐられたことは想像に難くない︒從って保羅氏が故郷の村に於て︑異端者として白眼しされればされる程︑氏の存在は先生に對して大きな魅力をもったのである︒

會見が如何やうに行はれたかは︑只想像の外はないが︑﹁私は一日話を鱸いて生まれ塗ったやうな心持がしました︒﹂．日︑夜に至るまで話をして見て︑﹃これは眞震である﹄と恩ひましたので︑その晩から酒もやめ︑その翌日の日曜を守り︑汐リスト激で道徳といふ總ての事を守り︑罪悪といふ細ての事を断ちました︒﹂とあるのを見ても︑その時の印象の程度は推察することができる︒

かうして先生はこの夏澤山氏と共に故郷を立ち︑一

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〔識所校學女花梅〕るす値に目注てしと歴履の初旦赫戸の從兄たる佐畑氏の家に寄寓し︑秋には大阪に出でて澤山牧師によって洗濯をうけられた︒尤も︑最初から軍純に徳道者たることを志して故郷を出られたのではなく︑世間的立身の夢を多分に抱いて出られたらしいが︑漸次信仰が進むにつれて︑一切の夢と希望が癖道の一事に賭けられるに至った︒叉女子教育發

願の最も直接な繼験も︑この頃得られたと言はれる︒

男子が婦人と戯れ堕落するのも︑畢寛女子の無智︑無氣力の致すところであるといふのが先生の結論で﹁誰か賢婦に會ひしや﹂︵﹁誰か賢き女を見出すことを得ん︑その償は眞珠よりも貴とと︹筬言三十一ノ十︶︶といふ言葉は︑この頃恐らく天啓の如く先生の耳朶を打ったのであった︒

若冠二十一歳にも滿仁ぬ青年が︑女子教育に身を役

ずろといふ決心の裏には︑天の使命感なしにはでき難いことであった︒而もこの決心が易左となされたもの

一一

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鰯一軍本校創立に至る經翻言一

でないことは︑先生の追憶談に屡上見えるところである︒かうして︑梅本︑浪花雨教會の會員の支持によって明治十一年一月梅花女學校が開かるるや︑先生は唯一の専任の教師として︑教務から雑務の端に至るまで一手に引受けられたのである︒先生の開發的教授法は︑鋤に此の頃から資地に應用せられてゐた︒

澤山保羅氏は日本の基督教界に於て︑當時新島襄氏と並び孵せられた教界の偉人で︑斬りの人として知られ︑

日本激界の猫立を叫んだ教會自給論は最も著明である︒成瀬先生は最も保羅氏に兄事し師事し︑氏の濁立自給の精紳は叉よくわが成瀬先生によって受繼がれ︑日本女子大學校創立に當ってよくその面目を現はし︑一切外國の援助を仰がか︑あらゆる經濟的困難と闘ひつつも︑援助を唯理解ある同胞に求め︑日本的性格を發揮したのであった︒

牧師時代専心傳道の熱意が高まるに及んで︑十五年八月梅花女學稼ぎ辞し︑それから先生の郡山教會の牧師時代が始まった︒既に明治十二年に結婚してゐられた先生は︑夫人と共に郡山に赴任し︑按手禮に合格して︑名實共に初代郡山教會牧師となられたのが明治十七年一月であった︒郡山の教化時代は︑あらゆる迫害と闘って︑先生の信仰が火の如く燃えた時代であった︒郡山時代四年の後︑十九年九月先生は新潟教會へ韓任︑二士一卒十

二月米國に向けて出發せらるる迄傳道上の叉識育上の活動がつづいた︒新潟に於ける先生の教育上の活動は新潟女學校及び北越畢館の創立であった︒

郡山時代は︑最一初澤山牧師によって黙火ぜ良坑た信仰の火が︑最も熱烈に至醇に燃えた時代宅あった︒純粋なだけそれだけ覗野の狭い憾みがあったが︑新潟時代はその後期に及んで︑漸く先生後年の録一的宗教への過渡を

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示し始めた︒ 女 子 教 育 に 對 す る 一 層 根 本 的 研 究 と ︑ 新 な 宗 教 的 輔 機 と を 内 に 蔵 し て ︑ 先 生 の ア メ リ カ 留 學 と な つたのである︒

三アメリカ留學時代

女の大學より高等な女子教育に對する意圃が︑銃に新潟時代から先生に懐かれてゐたことは間蓮ひないとしても︑女子大學の文字が︑始めて先生の遼された文献中に見えるのは︑アメリカ時代に於てである︒即ち︑先生の渡米後間もなくの明治二十四年二月十四日附の夫人宛の手紙にかぅ誌してある︒︵前略︺扱て過日來余の伊爲の弓︒幹一一付種々思考し︑一時ハ大二膳をなやます程熟考致候︒素より未だ覗察も研究も足らざる故女子教育の方針をも確定甚だ六ケ敷候へ共︑とも角余が歸朝後は一の女大學校を興し之を中心トシ本躰として︑日本全臘二感化を及ポサ事二致度へ凡テコレラの事は秘密ニシテ︑誰二も御噺無之︑極内密二被成下度侯︺其大學

トイプハ今米國にある女カレージ︑或は日本二あるカレージ︵瀞戸の︺の如きものと異り一種殊︵特︶別の日本二適する専門學校也︒今之三付大二計識致居候︵下略︶●夕

此の準備の爲めに︑一時は人の勧めに從って︑學位と資力とを得る事を目的として︿雫ハート大學に入學する事も考へてみられたが︑それには一一千歳を過ぎられた先生としてはあまりに多くの年限を要するために︑學位を問題とせず︑資力本位を目的として︑先づ最初に入學せられたのがアンドヴァー稗塞院であり︑次に明造千五年九月からクラーク大學に入學し︑専ら女子教育の研究に淡頭された︒然し先生の研究は︑机上の學問的研究より︑●《三アメリカ留學時代三一

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第一章本校創立に至る經遜一四見學訪問による資地研究の方が主であった︒

先生がアメリカに向って横演を立たれたのが明治二十三年十二月十六日で︑雲千四年一月十一日︑目的の北

アンドヴァーなるレヴィット氏の家に安着された︒レヴィット氏は澤山牧師とも關係深く︑先生の大阪時代︑やはり大阪に在任してゐた宣教師であった︒﹁誰か賢婦に會ひしや﹂といふのは︑先生の女性に對する絶えざる歎きであったが︑レヴィット夫人に於て︑先生は今やそれを滿すところの婦人を見出されたのであった︒先生の日記によれば﹁レビット氏︿七名の小兒あり︑馬あり車あり︑然る一二名の僕碑をも莚かず︒悉く妻君とレビット

氏之をなす︒妻君は馬車二乘って買物二出掛け︑主人は馬ニマクハシ︑説教等資二多忙也︒米人のよく働くは感服之至也︒余も馬ぞかひ木を割る等の働芒手傳ひ大二身艘の爲に益す︒小兒も各上働を爲し居しり︒通例︿郷或・Ｐ︿僕を置くよしなるが余ヲして勉學せしむる爲之をはぶける云麦﹂とある通り︑一言はぱ中流の模範的家庭であっ
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た︒
︒こ
ここ
こに
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生はは︑︑若し婦人が愛を峡いたならばどうなるであらうかといふ杷憂は︽今や婦人の本分といふ積極的理想圖と愛つた︒
十三日︑火曜日︹二十四年一月︺

且Ｈのの己のｇ此其要素也︒妻君の範園分嘗の村巴ハホーム也︒

レピット氏卜吾目的二付て語り︑ホ．１ムノこと共語合上益を得しこと少からず︒
夫婦ノ間愛ト尊敬一○ぐ①

かうして︑婦人︑家庭︑女子教育に開する感想は︑レヴィット氏の家庭を中心として限りなく湧いて來た︒此Ｑ間に於ける感想︑希望︑計謹の湧出は︑宛も詩人に於ける詩的感興の湧出にも似て︑先生の残された文献中最0

も新鮮發刺としたものである︒

同月十八日の日記には次のやうに記され︑既に我が日本女子大學校の寮舎制度の遠い基礎が置かれてゐることが分る︒｜ホ−ムー︑

レピット氏ノ家風︿各々濁立共和し︑政事とて七名の小兒等各々己ノ室を有しか己の職分を籍び︑凡ての事定則通二行ふの風也︒例せぼ︑土曜日二は掃除︑月曜日二け洗濯︑一週二度︿風呂︑三度の食二至る迄定則ありて誤らず︒
之を女學校の寄宿舎二態用せぱ如何︒

ムネ︵ご寄宿舎︿敷宗ニナシ︑一舍二願クハー名宛を入れ︑濁立︑自治．自由︑自修の風を義成スペシ︒
ロご一宗ヲ一家族トシテ相互二關係ヲ有セシムベシ︒︵三︶食事︑洗濯擶︑除等悉ク生徒ニナサシムベシ︒コレ健康卜性質の爲溌二必要ニして︑かつ學蛮を減ズルの方なり︒︵四︶眞正ノ節倹卜眞正の快樂ヲ得ルノ道ヲ教ユル可資二肝要ナリ︒

女子大學といふ文字が見えると同時に︑先生の天職の自覺も此頃はっきりと把握され︑日記には﹁吾天職﹂として﹁教員ニアラズ牧師ニアラズ︑學者ニアラズ︒牡會改良者ナリ︑女子教導者ナリ︑父母ノ相談相手也︑創業者ナリ︑人心興憤者也﹂と誌してある︒叉他の所に﹁吾生涯に可成事﹂として︑次のやうに書いてある︒

吾目的ハ吾天職ヲ総ルニアリ︒吾天職︿婦人ヲ高め︑徳二進ませ︑力と知識錬逵を奥へ︑アイデアルホームを造らせ︑人情を教︵く︺し︑國ヲ富し︑家を愛し．人を幸二し︑病より貧を救上︑永遠の生命を得させ︑罪ヲ亡ボシ︑理想的献會ヲ迄アメリカ留畢時代一五

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作ルニァリ．

鰯一軍本校創立に至る經遜

一之ヲ日本の中心トナシ本源トナシ︑凡テノ感化改良日本全國二及スペシ︒家政ヲ収ルモノ︑子女ヲ教育スルモノ︑肚會

改良ヲ蛮行スルモノ︑富國者︑保謹者．職業ヲ収ル壬ソ︑道徳宗激を維持スルモノ等悉く之ヨリ出スベシ︒

文學部日本︑漢學︑英學︑新聞．雑誌︑パンフレット︑教員等を義成す︒

家政部料理．ハウスキーピン︑看病︑家政學︑修身學︑教育學︒

算術霊︑号の狩昌︑雑誌に捜入するもの︑押登︑縫謹．磁器の蜜︑裁縫︒

香樂日泰西洋鼎篇盲目三．目ｇ賦會改良︑慈善事業孤兒院等二志アルモノヲ義成ス︒

富國

職工制本︑活版︑造花︒

經濟學
献會學

商業
●

の日記に﹁女大學ヲ設立スルコト﹂として︑次のやうに書いてある︒

先生の女子の大學に對する計壹は︑夫人宛の手紙に見えたと同時に︑既に日記にも見え︑二十四年二月十三日

於ける先生のより廣い範園の活動も︑容易に理解することができるのである︒の理想蟹現の手段であった︒先生の天職の自覺をかやうに理解する時︑女子大學の事業が略上一段落ついた後に即ちこれらから判断するに︑女子教育そのものが先生の天職たり最高目的であるといふより︑女子教育は先生

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観念に到逵せられてゐることが分る︒

一一宇宙の煎一三アメリカ留墨時代

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上に於ても︑新潟時代歸一的方向に向ってゐた先生の信仰ば︑一層︑狭いキリスト教的鮠園を離れて︑宇宙的祁の

宗教観の愛化而して右の計聲通り︑三年間に於て略上先生の女子高等教育のための準備はなった︒宗教上

右の準備全ク整ブトキハ蹄朝之日也︒

ＱＯ學理︑観察︑語學へ五︺吾生涯之進路︵四︺女子教育資行の法策．︹三︺女子教育之方針

Ｑご道徳の標準脚の存在︑キリストの性︑麺魂不滅〃︵己赫學上の問題

今此三年間二備フ可キ事件

うに記してある︒

これ等の計謹は日を逐うて補修され︑その切資さを加へてゐろ︒而して先生の在米中の問題としては︑次のや

理學部農學部︒．
、

一第一章本校創立に至る經過一八稗ハー國一種人の祁二あらず︒偏派ある紳二あらず︒萬人の卿なり︒故二往古より今二至る迄
二支配し玉ふ也・故二此の度理二通はざるものは称の主意ならざる也︒｜ｑ風ぐ閂の里︵ざ四一

始まった︒

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ｌ日日︑Ｏｆｋｆ１ＪＪ｝

蔑國萬民蔑物を一際めて︑明治二十七年一月︑横溌に故國の土を踏まれたのであった︒我が日本女子大學校の設立運動はこの時から

明治二十三年︑海の彼方に希望を未來に噸して渡航せられた先生は︑今現疫にそれを手に掴みトラン久に牧てゐられたことは︑女子大學創立の被極的運動の中に︑言はず語らずの中に現はれてゐた︒

は︑後年師一協會の發表をする迄は公表する事を一切避けられた︒然し先生が醜に厩い自由な宗教槻の上に立っ思想の跡を辿る時︑確かに大きな愛化に注意せざるを得ないのである︒然し先生は此の信仰上の鍵化に就いて只産キリスト教のみしか眼中になかった大阪時代︑郡山時代から︑かくの如くひとりでに展開してきた先生の玉はず︑只ユダヤ人ノミ導き玉ヒシナラ偏れると言ハザル可らず︒

ある也︒豈二燕は彼等を見過し一一爲し玉ふの理あらんや︒若し稗ハ日本人ヲ二千五百年間更一一其霊魂救︵濟︺二注意︵し︺二腐敗したり︒何ぞ他の宗教信者と異ならんや；；・・・然らば儒教二も佛教二も亦其内二は祁の聖旨二適ふの好人物多く

腐敗アリ︒併シ其内二亦多くの卿の旨二副へる好人物あり︒ユダヤ人二てもエリヤの時︑モーゼの時︑キリストの時大救ひ玉ふ也︒脚︿萬物進化し進歩して完全ニ至らしめ玉ふ也︒故二佛教︑儒教︑祁這等其他凡ての宗教二誤アリ愚アリ

１度ャ人︑キリスト教信者の外︑右二種人二三倍︑否十倍スル異教人モ稗之ヲ導き之ヲ悪ミ之を治め之を感化し之を■h

四設立運動準備ｊ

設立運動は先づ女子教育に關する著馳から始められた︒先生は豫て在米中右の目的で材料を蒐集してゐられだので︑歸朝すると直ちにその整理に鴬られた︒

本來の先生囚目論見としては︑直ちに女子大學設立の資際運動にかかられる筈であったらしいが︑船中︑在米

中一度罹られたことのある肋膜炎を再發せられた爲めに一時靜養を要するのと︑新潟女學校が先生の歸朝前應校の運命に遇って︑奮際運動をする直接の足場が失はれてゐたこと︑叉日清戦争直前の赴會情勢も亦︑率然と設立

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運動を起すには不向きな時代であった爲めに︑先生はおもむろに著書によって輿論を喚起することを最も時宜に適した方法とされたのである︒而して︑此の﹁女子教育﹂出版に當って︑先づ麻生正藏氏の協力がなされたのであった︒

麻生正藏氏麻生氏と成瀬先生は︑新潟時代以來の知己であった︒廓生氏は同志蔵大學卒業後明治二十二年

以來北越學館の教師として赴任してぞられ︑此の間成瀬先生は深く肺生氏を信任し︑爾來交友は繼績してゐたのであった︒成瀬先生の歸朝當時︑肺生氏は母校同志誼に奉職中であり︑同じく京都に於て︑義弟服部他之助氏のｃ家に寄寓してをられた先生は︑屡女聯生氏と談じ︑女子大學設立の計篝に就いて協力を求められた︒

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梅花女學校々長此の頃︑梅花女學校から先生を校長として懇望して來だ︒これは主として同校卒業生の運四設立運動準備▲●グ

動によったものであった︒梅花女學校は先生の在任中も屡上經濟的難關に遭遇したが︑瀞任後も一時陵校か繼績P．

節一蹴本校馴立に至る躯遜

言Ｏかの瀬戸際まで立ち至ったことがあり︑幾度か經濟的行詰りに遡遇しつつも︑此頃は名蕊漸くあがり︑大阪に於ける上流肚會の子女の入學多く︑關西に於ける女子學智院の稲さへあった︒然し初代澤山校長を初め代だの校長

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皆牧師であって︑専任の校長を峡く憾みがあったので︑成瀬先生が専ら女子教育を研究して蹄朝せらるるや︑先生を校長として堀望する雛が起ったのである︒

然し梅花女學校は創立以來既に十六年を経過し︑その間自ら抜く可からざる傅統を有し︑成瀬先生の教育理想とは相距ること遼いものがあったので︑遼かに是を肯ふことをされなかったが︑學校理事者の側に於て先生の激育主義を制肘せぬといふ條件を附したので︑先生も或は自己の理想資現の捷裡がここにあるかも知れぬといふ氣

を起され︑校長たることを承認せられた︒これは明治二十七年三月のことで︑先生は就任以来漸次教育法の改善を施し︑教育部︑文學部を新設してそれに上級生及び卒業生を編入し︑教授法も開發的教授法をとり︑智育︑

徳育︑艘育の三つを教育の重黙としてその圓滿なる發逹を期し︑あらゆる方面に新しい活力を注入せられた︒

蜜にこの時代は︑梅花女學校としては明治二十年代に於ける黄金時代で︑學校の名蕊四方に高まり︑観察見學者が毎日絶えなかったといふ︒後に日本女子大學校の蓮動會に於ける呼物の随一となった日本式華︿承ケットボー

ルの如きも︑いち早く先生が此の學校に取入れて居られた︒言はば︑教育の全般に亙って︑不完全小規模ながら︑後に日本女子大學校に於て資現せられたものは︑梅花女學校に於て先づ試みられたのである︒然しそれは試みの程度以上に出ることはできなかった︒何となれば︑先生の教育主義は︑最初の約束にも拘らず十分之を行ふこと︲︐１︐︲︐Ｉができなかったからである︒勿論是は︑先生の就任に際し︑卒業生理事者及び先生の間に︑十分滿足な了解が得＃

ロロロロ昼画︑建○砥〃

られてなかつたことを物語るものでもあらうが︑何としても同校從來の傳統的精祁があり︑直ちに先生の教育主

義を以て一新するといふことは事資上不可能な篤めであった︒ここに於て︑先生は再び最初の計釜に立歸り︑新な大學を設立しなければ自己の理想は渡現し難しといふ信念に到達されたのである︒

女子教育此の間の経過は︑就任後略上一年許りの間のことであった︒而して︑新大皐設立蓮励の第一歩として︑歸朝以來計叢中であつだ教育意見を愈土著書として發表する事に決し︑専ら二十八年の夏期休暇がそ鯉に當てられたのであった︒﹁・女子教育﹂は勿論成瀬先生の思想を骨子としたものではあったが︑その執筆は専ら麻生氏によってなされた︒

この原稿は二十八年の秋の柊には早くも完成し︑冬には書津青木嵩山堂との間に契約ができて︑翌二十九年二月
出版の運びとなった︒

本書が日本女子大學校設立邇動に於ける︑最初に放たれた而も有效な巨弾であったことは言ふ迄もない︒先生は援助者として後援を乞はうとする人に︑先づ溌め本書を逢ってその閲讃を乞ふか︑或は自ら携へて説明するか︑或は単に本書の内容を説明せられたものであって︑営時先生が設立運動に際して︑如何なる事を語って援助を求められたかは︑自ら本書に於て明らかである︒叉今日のわが日本女子大畢校の全貌︑その教育主義方針も大磯の輪廓は本書に於て既に明示せられてゐるのであるから︑その内容の一班をここに語ることは︑設立蓮動を述べる
一端ともならう︒︒

本書は菊版二百五十四頁で︑翌年三月再版となり︑明治四千三年には五版を發行してゐる︒

四設立蓮動準価一二、第一章本校創立に至る經過二二﹁女子教育﹂の一内容先づ本邦女子教育不振の原因を︑その方針の定まらざるにあることを指摘し︑此の方針は女子の心身上の天性能力を研究し︑國情及び時勢に適應せしむる事より定まると述べ︑さらばその方針は何かと言へば︑先づ第一に︑普通教育を重硯すべき事である︒︵人としての教育︶

一︐普邇教育の主眼たるや︑學生をして只世渡りの道を知らしむるに非ずして︑圓滿完備の人たらしむるに在り︑只事を爲すの機械たらしむるに非ずして︑事を成し得るの人物たらしむるに在り︑只智識を貯ふ愚書物箱たぢしむるに非ずして︑聰明なる知力を備へたる活人たらしむるにあり︒之を要するに︑細て心身の能力を十分に開發し︑高筒有爲の人たらしむるに在り︒而して此の人たることは蕊遇若しくは職業によりて鍵更するものに非ず︒如何なる麓遇叉は職業にも必ず炊くべからざる人生の本質なり︒平時にも︒職時にも︑必要なり︑士農にも︑工商にも必要なり︒量に濁り男女性を異にするのみを以て︑要不要の差別ありとするを得んや︒女子の主要なる天職は盗母良妻たるにありとするも︑その一生侭必ずしも妻母たるの境遇のみに止らず︒叉娘嬢たるの鐵遇あり︑裳婦たるの境狐あり︑個人として働くべきの蕊遇あり︑國民として行ふくきの境遇あり︒没に然り︑女子も亦人なり︒而して︑母としてけ．殊に人を育義するの貴重なる天職を擢ふ者なり︒叉況んや戦捷後の日本臓蔑事の事業に於て︑剛脂活識の健兒を要する事頗る切にして．之れが養成に峡ぐぺからざる要素の一け︑蜜にその母即ち女子の力なるに於ておや︒豈只教育上の上のみならんや︒女子も

亦富國遥兵上に於て︑將叉道徳宗教等に於て︑献會全般の進歩上︑峡くべからざる要素の一なり︒豈之に人たるの教育を授けずして可なるの理由あらんや︒﹂

第二は︑女子の天職を議すに足る賓格彰養はしむべきこと︑即ち婦人としての教育で︑賢母良妻たることは女

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子の天職であるが︑軍に母たり妻たる事は不具者でない限りは総ての女子にできるとしても︑賢母たり良妻たる●

事は學ぶところなくしては必ずしもできる事ではない︒而して此の天職を全うするに必要な賓格は︑道徳︑知識
藝能︑及び隠格の三つである︒

一國を徳育上風廃する要素の一は女子の感化力であるから︑此の力産養ふことが高等女子教育の最主要な黙であり︑裁縫よりも︑茶の湯よりも︑禮式よりも重んじなければならない︒

次に女子の天職中最も重要なのは母として子女を教育することであり︑從って此の爲めに必要な知識藝能は最も緊要なものである︒且叉妻たり主婦たるの女子の職務を全うする爲めには︑家政學を研究し︑家政に必要な知

識と経験とを積まねばならぬ︒世には畢理を輕んじ︑只資地ばかりを重んじて︑殊に家政の如きは﹁理窟の入用はない︑只美しい人柄を要するばかりである﹂と信ずる者が多いが︑かういふ説は今日文明人として容れ難いところで︑小兒教育が子守と一般である母では到底今日及び今後の教育に適しないが如く︑家政も亦︑下女同様の妻君では到底滿足な結果を求めえない事は常然である︒

更に本邦女子教育上︑智育に次いで峡職のあるのは艘育で︑戦捷後の膨脹的日本國民として︑次代の母たるものの膿質が改善向上さるべき事の必要は何人も認むるところである︒

更に第三に︑國民たる義務を完うする養格を養はねばならぬ︒即ち女子の國民としての教育である︒

女子も亦就會の一員︑國家の臣民たること言を俟たい次第で︑それに相當する餐格を備へ︑その義務を議すところがあらねばならぬ︒國家非常時に於ける銃後の術へ︑平常無事の間に於ける美俗の養成︑教育の精榊産吹込み四設立迩鋤繁輔一三、

0第一家本校創立に至る経過二四

勇氣を養成し︑財貨を貯蓄することは︑皆女子の努力に負ふところが多い︒故に︑女子に高等普通の國家教育︑

而も日本女子としての國家教育を授くる事が必要である７而もそれのみではなく︑人は性交非常の境遇に接する

事なきにしも非ずであるから︑さういふ場合に︑猫自の生活を立てうる素養を積んでおく事は極めて必要である︒

以上は︑女子高等教育の方針を︑．︵ご女子を人として教育すること︑︵一ワ女子を婦人として教育すること︑．︵一Ｃ女子を國民として教育することの三方面から概論的に述べたものであって︑更に本書に於ては︑第二章以下︑智育︑徳育︑臘育の三育を各論的に詳述してゐる︒

即ち︑智育は本邦女子教育中最も峡如せる部分であって︑その程度の低いこと敵洲の第三流國以下であることを例示し︑欧米各國に於ける女子教育發逵の過程を述ぺて︑女子の能力の決して男子に劣らざる事を例證し︑本邦に於ても國勢及び教育の現状に鑑み︑高等小學卒業︵當時の︶以上更に四ヶ年の女學校をおき︑その上に更に三ヶ年位の一種の大學を起し︑女子の爲あの最高等教育を授くることが必要で︑之を先づ關東︑關西︑九州と三校位おく事が邇當であることを論じてゐる︒

第三章徳育論に於ては︑女徳の特徴が慈悲と從順にあり︑その養成法として載開發的・自働的方法を採用すべき事を述べ︑徳性を瓶養するに必要な條件として漉有︑皐郵︑祗會︑馴家︑宗教の五つを蕊げ︑宗教と教育を説明して︑宜敷師が宗派宣傅の爲め學校を利用する事を難じっっも︑然し宗教と教育の価突を徒らに恐れて︑徳化上最も有力な力を有する宗教を排除して學校教育を魂の抜けた抜殻同然となす事の不可を説き︑宗派に堕しない1

一菰の宗教教育を施すことの最も緊要なる事を論じてゐる︒更に教員としては︑男女併用が最も箔営なること︑、

校長は男子を以て可とするこ１負而して女子教育完成の源泉として家庭的小組織の稠自な寮舎教育の必要を説いてゐる︒

︑

更に︑第四︑第五章に於て︑それぞれ艘育論︑實業教育論を述べて本書を完結してゐる︒

本書は論理明快で︑その論旨は今日と雌も尚一考の債値あるものがあり︑當時に於て断然衆論を煙し︑新しく具総的に女子教育論を提示して世論を啓發するところの多かつれ事は當然であらう︒從って︑常時の新聞は難って之が批評紹介を掲げた︒

既に﹁女子教育﹂の論旨に明らかな邇り︑先生の女子高等教育論は︑大いに欧米︑殊に米國に於けるそれを参酌はしてあるが︑日本的自覺の上に立ったもので︑﹁日本女子大學校﹂といふ校名はいち早く設立計識の鴬初から先生の胸中にあり︑日本といふのは責に俘ふところの名であった︒

女子大學枝の設立位置女子大學を何れの地に先づ設くべ言かに就いては︑先生ば銃に﹁女子教育﹂上に明らかに﹁墓邑と指一示してをられる︒然しここに注意しなければならぬことは︑﹁女子教育﹂は女子大學設立の爲めの輿論喚起の一方法として著述せられたものではあるが︑決して︑﹁日本女子大學校﹂の設立趣意書ではない

といふことである︒從って設立地に就いても︑自己を離れた一般的立場に於て述べられてゐることである︒然し

賢際は人各堂個人的な關係があり︑笈行上は此の因縁の外に飛び出す事はできない︒先生は從來關西方面には關係が深かったが︑東京には殆どまだゆかりがなかった︒從って先生としては︑鴬初︑大阪に女子大學を設立する

といふ計註を立てられたのは極めて自然なことであった︒此の大阪設置の意志は︑先生には餘程早くから定って

四設立巡肋恥緬一宝夕●第一章︐本校創立に至る經過ミハ

ゐたらしく︑明治二十七年の五月頃伊藤博文侯を訪問せられた際も此の鮎に開し意見を交換し︑侯の賛同を得てゐられる︒從って︑大阪に設置するに就いて︑大阪人士の賛同を得る運動は︑﹁女子教育﹂出版前から起されてゐた︒明治二十八年六月の麻生氏宛の先生の書簡には次のやうに書いてある︒﹁大阪全一府の一ニして日本第一の商業地：：：・・富源⁝：：．等二して一の教育中心ヲ有せざる事：：：・東京に侭帝國大學あり︑京都二も．・・・：：大學興らんとす．⁝：・・・︒然るニ大阪ハ他の二府二劣らぬ財力を持ち乍ら日本の教育を意とせざ

る感ハなきや：．：：：又教育ト伴借ざる繁昌の危き理由⁝：：．大阪を文化スルニは教育中心卜すべき一大學を有す可き事：．・・・⁝日本女子大學を大阪二得るは即ち一般教育の中心鮎ヲ得る道理⁝⁝：また關西は完備女子學校なき事：：・・大阪︿今日の富を有し日本女子教育の父母國たるの希望なき乎・：．．⁝・富を有スルモノ侭天下の爲二鍵すの義務蛮任ある事：．
．︑●●︒●﹂

即ち︑成瀬先生は右の趣意を呈して︑廓生氏に趣意書の作成を依堀されたのであった︒

設立運動當初の祗會情勢本校設立準備運動當初の献會状勢を顧れば︑先づ先生が横演に上陸せられた時は

日支間の雲行険悪を告げ︑老大清國の虚位筒衰へす︑抄たる新進國の日本としては興敗の危機に臨んだ悲壯の時代であった︒然るに︑﹁女子教育﹂の執筆せられた時代は︑既に日清間の勝敗決し︑三國干渉の痛憤はあったにせよ︑日本の日本から東洋の日本に飛躍した時代で︑論中自ら戦捷國民の意氣が溢れてゐるばかりでなく︑それは叉同時に︑當時に於ける一般人心の進軍譜に外ならなかった︒二十年代初期に起った反動的國粋主義は︑それまでのあらゆる欧化主義を駆逐しＩその餘波麿蒙って新潟女學校も二士牟陵校の運命に臆っだＩ漸次反動

1L

凸的から猫自の日本的自覺に入り︑一時衰微の極に達した女子教育一般も漸く恢復の兆を見せ初めてゐた︒今試み

彼二七に文部省の﹁學制五十年史﹂にあらはれた高等女學校の消長を統計によってみれば次の遥りである︒

學校数︹官︑公︑私立︺生徒数

明治二十年一八二︑四六三
同二十一年一八二︑五九九

同二十二年／二五三・二七四

同二十三年三一三覇二五も同二十四年二九二︑七六八
同二十五年二七二︑八○三
同二十六年二八三︑○二○同二十七年一四二︑三四一
同二十八年一五二︑八九七

同二十九年一九︑四︑一五二

同三十年二六六︑七九九

同三十一年三四八︑五九○
同三十二年三七八︑八五七
同三十三年五二二覇九八四

四醗立運動準偏︒

LI

第一章本校創立に至る經逼二八

同三十四年七○一七可五四○

即ち此の表によって明らかな邇り︑二十三年以後逆潮に遭遇してゐた女子教育の趨勢は︑二十七年度に於てその底に達し︑．未だ不振の状態とは言へ︑漸次恢復の兆を見せてゐたのである︒

五設立運動着手

︐最初の後援者先生の準備運動が本格的ス︽︑クートを切ったのは明治二十九年に入ってからであった︒﹁女子教育﹂も二月愈上出版となり︑運動の方法に關しても先生の肚は既に走ってゐた︒．
﹁女子教育﹄中には︑或程度女子大學の全貌が具鐙的に述べられてゐる︒即ち家政部Ⅱ世態學︑家庭教育尋經濟異家庭衛生舅看病學︑家庭美術︐心理尋小兒學博物異食禺化學︑生
理學︑衞生學︑實晉︒

教育部Ｉ趾會皐︑瞳用心理學︑生理學︑教育學︑激育史・教育文學︑教育制度︑女子教育學︑家庭教育︑小兒學︑
家政學︑文學︑震習︒

文躍部Ⅱ邦文學︑支那文學︑英文學︑歴史．哲學史︐教育學︑家政學︑心理學︑資地演習︒

普樂部Ⅱ青樂︲樂器︐智樂論．菅樂史︑和文學︑英文學︒

其他事宜に應じては︑理化學部︑商業畢部︑艘操畢部︑美術學部等を設けようといふのである︒差営り︑右の四學部は置かぅといふのが︑此の當時の考へであった︒從って大學設立の豫算も︑是等學部の建物︑設備費等を

考慮に入れて立てら恥たもので︑その額三十萬圓と豫定せら伽た︒これは當時︑鴻池︑加島等の奮家の銀行の豫金が僅兵数百萬圓に過ぎ︑重當時全大阪の富豪と講せられる者で︑十萬圓以上の賓産家は數十人に過ぎないとい

ふ今日の千萬長者の数にも及ばない經濟状態の時代に於ては︑資に破格の雁大な豫算であった︒

愈上設立の腹案がなって︑先づ最初に意見を求められたのは同郷の先輩たる内海忠勝氏であった︒氏は當時大

阪府知事であり︑同藩の先輩たる關係からしても︑且又監督の地位仁る役柄からしても︑先づ氏に相談を持掛

け︑その援助を仰ぐといふことは最も餐當な道であったらう︒内海氏は先生の話を蕊いて︑我國蕉來の︑未だ公共事業に義損するといふ脅悩のない國情から︑三十蕊といふやうな大金を集めることには少なからぬ危倶の念を懐かれたが︑計議には大いに賛意を表し︑一臂の力添へむ約し︑先生を激勵された︒

次に先生が相談を持って行かれたのは︑大和吉野郡の豪農土倉庄三郎氏であった︒氏は南北朝時代からの奮家の商たるばかりでなく︑當時林業家として知られ︑叉豫て鉦ら女子の教育に對する理解深く︑先生とは第一次梅花女學校時代からの面識の間であった︒

かういふ事情で︑土倉氏は識て先生の意中の人であったが︑先生の訪問を受けられた土倉氏は叉大いに此の計謹を喜んで︑一︐それは日頃自分の懐いてゐた考へと同じである︒發起人になって援助す↑るから大いにやれ﹂と激勵され︑此の事業を遂行するに就いて︑大阪の庚岡灘子氏︑住友吉左衞門氏︑北畠治房の諸氏に先づ訴へて賛助を求めることを忠告された︒

從って次に訪ねられたのが︑廣岡淺子夫人であった︒廣岡夫人は京都出水のご弄家から出て加島屋たる匿岡家

五段立迦勵瑞子一玉鰯一章本校測立に至る經湿三Ｏに嫁がれた人で︑夫人は営時女の蜜業家として東奔西走︑維新の際の經濟的純換期に逆過して危胎に瀕した加島屋を再興し︑漁て﹁たとへ女子であっても︑努力さへすれば男子に劣らぬ仕事ができるものである︒また力があるものである︒而して人間はその境遇を切開いて︑自分の理想に達する事ができるものである﹂と言ふ老へを懐き︑婦人と雌も高等激育を受ける能力があ︑るものである事は身をもって髄職してゐられるところであった︒然し第一同の會合に於ては夫人はロ︿獄交と先生の説を傾蕊されるだけで︑むしろ賛意を表されなかったのであるが︑其後炭坑監督の爲めに九州に旅行するに際し︑寄贈された﹁女子教育﹂を一讃するに當ｊ︑大いにその教育説の肯繁に営り︑今迄幾人が夫人の援助を求めた教育家とはその類を異にすることを看破し︑其後再三精談して愈上その償値を知り︑歸阪後先生を自ら訪れて︑熱心な後援を約し︑その發起者となられたのであった︒箕に此の土倉氏と庚岡夫人とが後援者となられた事によって︑女子大學の最初の礎石は据ゑられたのである︒

大和の北畠治房男も京阪方面に於ける最も有力な最初からの後援者の一人であった︒南朝以來の忠君愛國の家柄であり︑維新の志士として活躍し︑法曹界に重きをなす氏の後援は︑先生にとって叉大いなる力であった︒

伊藤侯訪問京阪方面に於ける先生の遊説は︑短日月の間に着交成功していった︒その間︑先生が訪問し援助を乞はれた人為も︑以上の數氏にはとどまらなかった︒叉以上の數氏とも︑その後再三會って折衝を重ねられた︒その中計謹も進むにつれて︑内海氏及び北畠男は︑今後如何なる方面に援助を求めるにせよ︑肚會のあらゆる方面に信任あり勢力ある伊藤侯の後援を得ておくことは最も必要な事であるとの意見であった︒ここに於て先生は伊藤侯の饗成を求める事に決し︑麻生氏を同伴して東京に侯を訪問されたのであった︒折から總理大臣官邸

前には馬車の用意ができてゐて︑侯は閣議の爲めに出かけられる直前であったが︑先生の熱心な面會申入れによって︑侯爵は寸暇を割いて喜んで會はれる事となった︒麻生氏のその當時の追憶によれば︑成瀬先生は﹁味噌漬みたいな汚い着物を着て牧師然とした装り﹂であったし︑廓生氏は叉﹁貧書生上りの青二歳の學校の先生︑洵に身窄らしい小僧みたいなものだった︒﹂のであった︒然し感心にも受付は之を輕蔑せず︑﹁忽共は國家重要な問題を携へて大臣をわざわざ訪問いたしました︒﹂といふ言葉をそのま觜親切に取次いだのであった︒此の場合侯の餐否は事の成否に重大な關係があるので︑先生も必死であった︒﹁元來成瀬君はポッリノ︑話す人なんだが︑其の時は珍しく特急で話した︒私は傍に居っていつも成瀬君の話を聴きつけてむるが︑あんなに急いで話したことは見かけなかった︒﹂と麻生氏は言って居られる．先生は謹友説明した後で︑質問を三項にまとめて發し︑侯の意見を間はれた︒。

夕

その一は﹁﹁
今今
自自
分分
がが
述述
型ぺた所の女子高等教育は︑本営に國家が要求する教育事業であるか︑閣下の政治上の見地から御意見を伺ひ仁い︒

し必必であると認められるならば一臂のお力を貸して戴きたい︒０
第二に︑若
若し
要要
であ

かう
うい
いふ
ふ事
事拳
業が民間の事業として成り立つものであるか否か︑閣下の御意見を伺って進退を決めた
第三に︑かいｏ﹂といふのであった︒

これに對し伊藤侯は悉く賛意を表して激勵され︑更にその事業に關しては近衞公爵︑西園寺侯爵に相談することを懲逼された︒從って先生の西園寺侯乃至近衞公訪問は︑伊藤侯の口添へにょるものでぁった︒

五殴立迩励署手三一

〃

ロ

／

師一蹴木筏創立に至る經遜一三一

然し︑鍵にも一寸述べた通り︑成瀬先生の伊藤侯訪問は此の時が最初ではなく︑明治二十七年五月︑即ち梅花女學校長として就任後間もなく︑東京に於ける學校娩察を兼ねて︑時の總理大臣伊藤侯︑文部大臣西園寺侯︑その他文部の當局者及び慶應義塾の禰澤諭吉氏を訪問してゐられる︒此の時覗察せられた學校は︑明治女學校を始めとして︑女子畢院︑女子高等師範︑明治墨院︑頚榮女學校﹃華族女學校︑・立教女畢校︑東京女皐校︑慶應義塾

口

正則中學校美術學校︑管樂學校等であり︑艘育︑教授法︑寄宿舎︑校風等に關し詳細に覗察を途げられた︒此の時文部大臣との會見に於ては︑侯の女子教育論及び私立學校に對する意見を叩かれた︒︵筒成瀬先生と西園寺侯との關係が要子教育﹂出版以前からあっ龍事は︑安子教宣巻頭の侯の題字置琶ｌ明治二十九年一月陶庵主人公望書ｌが明らかに語ってゐる︒︶

さて︑二十九年伊藤公の紹介によって成瀬先生の訪問を受けられた西園寺侯も︑勿論女子大學設立に大按成であった︒侯は後に女子大學設立後︑當時を追想して次のやうに語ってゐられる︒﹁初め私が文部の局に営って居ります頃でござりました︒私侭かういふことを思ひました︒どうも吾邦の女子ほ︑教育を受くるの搬利を得て居らない︒杜會は之が設伽をして居らない︒斯の如く進歩發逵した吾邦に坂りて︑変に遺憾のことである︒早くこれが謀をなすに非ざれぱ︑他日大なる悔があらうと︒併し叉考へて見ますと︑此等の新事業は願くぼ個人有志の唱道より起したい︒而して十分なる好結果を得て︑國民全隠が職迎するに及んで︑始めて國家の機關ともなし︑租税の幾分をもこれに営つるが順序であらう︒然らずんぱ︑徒に紛議を招いて︑結果を得るに難からんと︑色々苦心を致して居りました︒恰も其頃てござりました︒一日成瀬君の訪問を受けまして始めて女子大學校設立の企のある
〆

■

I

度でも足を運び門を叩．かれたので︑遂にその人の方が根負けをしでしまふといふ調子であった︒澁澤男訪問の場

五設立連動義手・一二一︒

髄よく敬遠せられる事が普通であった︒然し︑先生は︑此人と一旦見込んだ人であれば︑その承諾を得る迄は幾の創立運動の總ての場合に於て即答が得られたといふわけではなく︑むしろ大抵は話を只聞きおくといふ程度でた︒然し︑此の場合は︑近術公や大隈伯のやうに即座に快答を得るといふわけにいかなかった︒否︑殆んど先生

而して伯を通じて︑女子大畢としては最も有力な援助者たる澁澤榮一男及び森村市左術門氏の賛成がえられ篝に就いて説明を始められると︑それを仕舞まで聞くこともなく餐意を表された︒

︑

豫て大隈伯に對しては﹁女子教育﹂が贈られてゐたので︑これを通讃してゐられた伯は︑先生が女子大學の計

島田氏に對する近づきも此の關係を辿られたものであらう︒

は島田三郎氏を介して面會を求められた︒島田氏と先生の友人たる掻村介石氏は友人關係であったから︑先生の伊藤侯は又︑大隈伯板垣伯等の有力な政治家にも必ず援助を乞ふべきことを忠告して居ちれ仁ので︑大隈伯に重大なことを燈職して居られたに依るものである︒

發起人たることを快諾された︒是は近衞公が學習院長として華族の子弟の訓育に當６︑教育上資際に母性教育のたが︑近術公に開しては全く不明であった︒然るに近衛公は成瀬先生の意見を聞かれると非常に喜んで︑即座に西園寺侯は當時文部の営局に居られた事でもあるし︑叉侯の平常の意見も大柵に見當のついてゐる事でもあっ合して居った︒是れより私は熱心なる發起人の一人となったのでござります︒﹂

ことを承り︑非儲に悦んだのでござります︒其後数度の會見を重ね︑段令研究して見ますと︑君の意見と︑私のとが符ノ■●

鰯一章本校創立に至る継過三四

合も︑男の追懐談の中にあるやうに︑﹁同君にお目にかかった最初の印象は誠に珍しく氣力のある人といふ感じでありました︒けれども何虎やらに人間の錬りが足りないと言ったやうな感じがして︑この侭世間へ出て果して人が相手にするかと云ふ風に恩ひました︒﹂と言った調子で︑非常に同情的には述べてあるが︑まだ赤の他人で一が︑元來﹁女子と小人は養ひ難し﹂といふ漢籍育ちの男爵あった最初は︑愼重な男爵としては決して何の登否の意見も表されなかったのである︒﹁女子教育に對する持説を聞くといふとなかｊ︑しっかりしたものであった

を動かす事は容易でなかった︒然し︑先生の再三の勤説は︑﹁よくノ︑考へて見ると成程と自分も合黙が行き︑孔子も或はこ笛迄は考へ及ばなかったのかなと殿堂に考が﹂先生の方に牽かれて行ったのであった︒﹁併し私は兎もすれば自分の過去の経験等から考へて︑矢張疑問の間を往來して來たのであります︒私は最初に森村さんと親しくしてをり︑その以前から大隈さんと親しくして來仁ために︑早稻田大學の事に就いては多少お力添へをす

る立場にありました︒それ故教育に開する疑問のある場合には成瀬さんと直接議論もしたり︑叉或る時には森村さん︑大隈さんと三人で言ひ合った事もあります︒こんな風にして多少は言ひ零ふやうな事もありましたが︑段段に成瀬君の熱心な精祁に引入れられて行ったのと︑自分が最初疑問としてゐた事も次第に解って來たのとで︑絡には是でなくてはならぬと老へるやうになって來ましだ︒﹂

かやうに︑澁澤男を發起人にすることは仲麦の難事であったが︑一旦信用して面倒を見られるとなると︑男は決して見放さぬ人であったため︑後の女子大學の成長は︑どれ程男に負ふところがあったかは言を疾たぬ二と電ある︒三井家及び藤田傳三郎氏の援助を仰ぐ場合︑男の依頼が叉大いに力があった︒

、

澁澤男を説かれる一方熱心に叉援助を乞はれたのは森村市左衞門氏であった︒氏も亦豫て感するところあり︑女子教育には特別の理解をもってをられたので︑數度の會見の後發起人として支援することを約せられた︒然し後に略上二十萬圓に達する寄附をし︑教育學部開設に非常な力を與へられた氏も︑當初は総かに五百圓を申込まれた程度にしか動かす事ができなかった所を見ても︑此の事業の仲凌容易でなかった事が察せられる︒かうして次だと紹介を求めて︑凡そ砒會の有力者といふ有力者は歴訪し︑自由難の板垣伯︑山縣公︑蜂須賀侯︑土方伯︑岡部子︑岩崎家︑三井家︑兒島惟謙氏︑久保田男︑辻男︑嘉納治五郎氏︑京都では田中源太郎氏︑演岡光哲氏︑大阪

では菊池府知事︑住友家︑鴻池家︑村山龍平氏︑廣瀬宰平氏︑芝川叉右衞門氏等の饗助を得られたのであった︒

然しこれらの人為の援助も︑前述のやうに一朝一夕に得られたものでなく︑内海︑土倉︑・庚岡の諸氏は最もその中心となって助け︑時には︑自ら勧誘し同志を庚められたことも少くはない︒三井三郎助氏は庚岡淺子夫人の令弟に當り︑住友男は西園寺侯の令弟として︑成瀬先生を助けられる事となったのであった︒

梅花女學校溌職さて︑女子大學の素地を作り︑基礎を固め︑之を賓現させるには二つの方法がとられた︒

その一は賓金募集であり︑他は輿論を喚起する事であった︒如何なる方法で資金募集をなすにしろ︑輿論が女子大學の必要を認めない限り仲溌それは困難であった︒而して輿論喚起の方法としては新聞雑誌記者の筆力に負ふ

ところが大であるので︑島田三郎氏を始め︑徳富猪一郎︑陸疫︑三宅雄次郎の諸氏の養成を先づ得たのであった︒然し︑當初は︑是等有力な操弧界の人だの笠成も個人的に得るといふ事にとどめ︑むしろ一般世間に計謎の知られることは避けられた︒然し︑六月頃になると最初目差し恒献會の各方面の有力者の按助も略上猿得するこ

五股立通勤苓手三五イb'

第一章本校創立に至る經過三六とができたので︑此上は趣意書を作り運動を組織化して︑發起人會を結成する必要があった︒而して一方又梅花

女學校が既に新女子大學の母臘たりえない以上︑愈上設立運動に専心するに就いては是を僻するより外はなかった︒然し梅花としては先生の來校によって大いに名蕊を護得し︑その黄金時代を現出してゐた時代であり︑叉遼

かに邇當な後任がない爲めに種麦の混雑があったが︑漸くこれも片づき︑明治二十九年の夏期の休暇に入るに及んで︑漸く先生の僻職は資現した︒此間の消息は成瀬︑聯生雨氏間の書簡に窺はれる︒

當地は略相纒り候間昨朝より上京スル積り之虚︑食営り之爲雨三日遅れ申候︒今度上京東京地方を相綴め直二發表の蓮二可致と存候︒就而︿當地の雨新聞は大二應援スル事二相成候間︑其節は小生より御報道申上候間御出阪被下度候︒
而して大に輿論を惹起す様致度候一ろき︑種々御腔案の御準備願度候︒

愛兄を聡ス事の發表け可相成ハをそく致度候間︑左様御承知願候︒資︿今度梅花女學校を雛る聖二ついては種令混雑を生じ候へ共蔦事略ご方付申候︒之よりハ種々の嫉妬を受くる事ある可しと存候︒折角御自愛︒東京︿銀座一丁目七番
地西本方二止宿可致候︒

七月・廿二日先生の東京への往復は此頃から殊に頻繁になってきた︒

六設立計書の公表

最初の礎石事業遂行に當って︑差當６必要なのは金であった︒運動するにしても︑運動賓金が必要であつた︒今や梅花女學校の校長の職を勉ち︑一路理想の奮現に乘出された先生にとっては︑出版物に交通費に差當りそれを必要とした︒此の時︑此の事情を見通して只蓮動資金として︑各金五千圓を提供されたのが土倉氏と康岡

淺子氏であった︒そればかりか︑萬一此の事業にして不成功に経る場合があっても︑雨氏に於て引受け︑他の發起者諸氏には迷惑をかけぬといふことを保證された︒これは資に先生の人物と事業とに對してなされた最初の大きな證印で︑此の時女子大學校設立の最初の礎石は据ゑられだと見ることができる︒

麻生氏を乞ふ此運動の間︑成瀬先生は大阪中の島六丁目に夫人と共に居住して居られ︑その間屡曳上京し︑麻生氏は京都に在住してまだ同志謎の教職に就いて居られた︒然・るに運動が進むにつれて︑麻生氏の片手間の援助では間に合はなくなｂ︑成瀬先生としては同志牡を辞職して全力を塞げて女子大學の事業に共同せられん事を求められたのであるが︑同志牡の方では蹴生氏を手放す事を仲皇同んじなかつに︒︒﹁：：：⁝小生の愚案二は是非大兄の代りを見出し︑少全の事情も不都合は不得己る事となし︑代りの出來次第一日も早くといふ事二致されて侭如何︒是れ素より今度の新内閣組織の如き困難はあるべきも︑Ｓ十九年八月三十一日第二次

伊藤内閣瓦解︑次で松隈内閣成立Ⅱ編者註︺亦這なき二侭あらざる可しと存候・・・・⁝：小崎君︹當時の同志牡校長︶二倍

理屈を並べるよりも種々事楕を陳べ嘆願致置申候﹂○一十九年九月八日︺﹁．：：：：御申越の件拝承御陳述の御事情︿素より御尤の事二て小生も同感︑先日御決心云冬申上候は小生より小崎校長

ト談判の末兄の代りの有り次第︑：．．：．：故に代りを熱心にかつ至急二探索する事の方針を取って御決行被成下度と御依六設立計整の公表三七

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第一章本校創立に至る經過三八

頼二及び候わけに御座候︒廣岡へ御意相傳へ申侯︒女も申さるるに︑君が初より此事業二掛りくれなぱ將來の爲め双方の爲めよからんと︒素よりその必要を操り返す二も及ぶまじ︒只今日傭善︹前︺後策を識ずるのみと存候．資に今ハ時機失す可らず︒愈曳切迫致候︒願くは大兄と全力をこめ直に運動を始め度切望二不耐候︒是れ吾人の一生の時磯︑亦此事業のクリチカルタイムなるにあらざる王非常の時に非常の虚置も必要と相成申候︒御熱心に御霊力あらぱ何トカ方法
付く可き事と愚考致候⁝⁝⁝﹂︵明治廿九年九月十日︺

此間にあって︑勿論京都方面の運動は肺生氏を煩はす事が多かった︒

設立趣意書發起人となるべき最も有力な人糞は第一段の運動に於て略文獲得せられたので︑第二段の運動に於ては︑それらの人表を土臺として賛助員を獲得し︑廣く基金を募集する事に向けられた︒且︑發起人會を組織する上にも︑叉饗助員獲得上にも︑﹁女子教育﹂以上に︑今少し學校組織上の具攪案を要し︑叉詳細な設立の趣旨を要するところから︑既述の通り肺生氏の協力を得て二十九年の夏の経にはその作成函見たのであった︒その趣意書は左の通りである︒

日本女子大學校設立之趣旨

明治二十七八年の役は宇内を震蕩し帝國をして世界躯國Ｑ一たるの資を願はさしめたりと雌も︑是れ単に帝國が世界の舞臺に立て天の使命を演ずるの開幕たるに過ぎざるのみ︒此の美麗なる山河と高潔なる歴史とを有する帝國がその任務を完ふするの前途筒ほ遼遠にして遂行すべき事業打破すべき障碍紗しとせず︒畏くも上P

聖天子戦後の國家經管問題として國防殖産及び教育の三大事業に診念を努させ給ひ︑億兆亦聖意を奉燈し鞠躬悉勵維れ

日も足らざるの観あり︒普通教育に於てもその影響する所頓に活氣を添へ來りしと誰もｂ濁り女子教育に至りては之れが發逹普及の策を講じ︑以て上聖天子の大御心を奉戴し下國民の開發進暢を謀る者雲乎として開ゆるなきけ抑も女子の教育するに足らざるが爲め乎︒

將女子教育の結果目前に顯然たらざるによりその必要を認知せざるが爲め乎・兎にも角にも是れ錘に聖世の一大恨事にあら張や︒夫れ女子侭國民の一半を組織する者にして︐そが隠約の間に斌會に及す影響の深且大なる豫想の外にあり︒

されば女子激育の振否け邦家汗隆の由て岐る坐所なりと謂ふも決して過言にあらざるなり︒是れ吾人が敢て世上の志士仁人に訴へ︑弦に大阪に地を卜し︑日本女子大學校なるものを設立し・女子教育の改善普及を催進し︑以て國運振張の一助に供し國恩の萬分の一を報ぜんと欲する所以なり︒吾人豈に徒に蛇足を女子教育界に加ふる者ならんや︒柳か吾人の確信する所の教育上の主義方針及び方法を質地に艦用して以て日本女子教育の發逵を促がし︑邦家の進運を助けんとするの哀情切なるが篤めのみ︒請ふ此の主義方針及び方法等の大略を陳述し︑吾人の赤心の存する所を吐露する詮得しめよＣ

一重義方針吾人が執る所の教育上の主義方針たるや︑第一に女子を人として第二に婦人として第三に國民として教育するに在り︒熟鼠世上の女子教育法なる者を見るに︑往々女子を器械旗し若くぱ蕊人頑し︑随て目前賞用の知識藝能を授け更に人たるの教育に注意せざる者の如し︒吾人は信ず︒此の人たるの教育は萱に普通教育の主眼たるのみな旦夕︑専門教育に於ても亦最も注目すべき要職なりと︒抑も人たるの教育とは︑心身の能力を開展せしめ︑圓滿完備の人となし︑器械に非ず叉藝人に非ず︑優に高尚有爲の人となし︑如何なる糞逼に産し如何なる職業に従ふも・人として必ず鉄六設立計霊の公表三九

●

、

Q

第一章本控創立に至る経過四○ノ亦以て卿か吾人の微意の存する所を表するに足らん鰍︒

幼稚園自三歳至六歳
一小學校修業年限六年

一一看護學部一謡蝉鑑蕊劉擦率

一錘灘趨
附膨

一學校の組織程度及び教育法吾人が創設せんと欲する日本女子大學校の組織は大略左の如くせんと欲す︒

たるに過ぎずと雛もしめ︑良人に代ってよく家政を濟へ得るの技価を與へざるぺからず︒是れ吾人が執る所の女子教育上の主蕊方針の大腿ありて蕊勇公に報じ・外征するの場合若くぱ蔑里異郷に出でて商戦場裡に馳駆するに際し良人をして丙願の蕊なからを懐かしめ．英米佛濁の女子に非ずして日本婦人としての特性を備へしめ︑且國民たるの蚕絡を授け︑例せぱ一旦緩急

ものＬ如き槻あるも決して然らず︒夫れ女子も亦國家の臣民なり︒宜しく國民たるの概念を與へ︑明断なる國家的意識て殊に力を用ふる所あらんことを期す︒斯の如く女子に人たるの教育と女子たるの教育を授くれば女子教育は完備せるとすべきものを緊ぐれぱ︑高尚の女徳鋭敏の智力湿他の身魁及び相懸の蕊能を術ふべき是れなり︒吾人侭此の方針に向母良妻たるにあり︒而して此の彊母良妻たる侭決して容易の事にあらざるなり︒試に日本將來の蜜母良妻たる者の蚕格

心身の構楚及び社會の組織上よりして︑女子に侭女子の識すべき自然の天職なるものあり︒その主要なるもの幟即ち賢くぺからざる賓質を修養せしむるを云ふ︒而して是れ女子教育上必須の要素なりと雌も︑未だ其至れる者となす可らず︒

9

●

I

日本女子大學校へ

一

家政部

議蕊
一

本校 理科部修業年限三年

鰻育部
香 樂 部 一但分科は順次必要なるものより着手するものとす
美術部

吾人の一大主眼とする所は下幼稚園より上大學部に至る迄首尾の系続整頓せる教育制度を一校a

四一に損する所なき乎︒牡會け之れが篤めに不利を感ぜざる乎︒吾人侭信ず︒本邦女子の燈力及び脳力噛現行教育制度以上

男子の事業に同情を表するを得ず︑剛家の進運に就會の改良に一臂の勢をだに誰すこと能はざるも︑國家は之れが爲め

男子は日に月に高等教育に進むも︑それが伴侶たるべき女子倫唯弾琴煎茶の道を知るのみにして家庭教育の法に暗く︑るの除力はなき乎︒蓑絡はなき乎︒此の程度以上に教育するは無用の長物なる乎︒有害の僻事なる乎︒國民の一年たる

只女子高等師範學校の︲一あるのみ︒本邦の女子教育俄此の程度にて完成とすべき乎︒本邦の女子は此程度以上に發逹す

ふも更なり︑中等激育に於てけ近時鞘§進運の兆ありと雛も遺憾少しとせず︒高等教育に至ては殆ど絶無とも言ふくく︑に非ざるなり︒吾人は自ら固く信じ深く考ふる所あるに因るなり︒熟と本邦女子教育の現状を見渡すに︑初等教育は言るに在り︒而して吾人が女子大學校を創設するや︑徒に帝國大學に額抗せんとするが如き浅慮に出てたる妄策を企つる内に設け︑吾人が執る所の特殊の教育主義及び方法を資施し・之を以て日本女子教育界の中心鮎たらしめんことを期す

木表の明示する如く〆

六設立計塞の公表・・・
夕

１４

四二

1

偏に本邦現時の女子の腿力及び臘力に適合するの課程を編

家庭に徹ひ︑各自順番に炊事をとり以て女生徒をして開發的に女徳を修せしめんことを期す︒となりて︑以て一家族の生活を誉み︑寄宿舍を一族親類となし︑職樂悲哀を共にし︑装飾器具酒掃腰對等凡て善良なる

いて鋭意之に従事し︑殊に寄宿舎は数多の別戸寄宿舍を設け︑長幼相混じ︑舎監を母となし︑長者は姉となり幼者け妹之を外方にも求め︑日本の女徳をして萬國の師表たらしめ︑日本の家庭をして世界の模漉たらしめんとの一大抱負を懐の適用の一たるの象︒徳育に至りてけ言ふ迄もなく國情國魁に從ひ︑武士風家庭の糒英を標的となし︑採るべきの長は

適切なる教育を授けん事を期す︒前表中に示せる如く︑高等女學校の課目を必修と選修とに雨分したるも是れ此の主義の篭育に注意し︑健康を義ふに至らしめんと欲す︒叉智育腿育臓勿論技蕊の教育に於ても︑吾人は個人の特性に鱸じて而して艘育の目的を達するの方便として︑普通教育中に於て生理術生看謹等の一般を授け︑女性をして身自ら恋て自己等激育を擬くると同時に︑満腔の請訓を注いで腿育の事を顧み︑智育をして健康を書するの途を杜絶せんことを期す︒

本邦の國禮國情に通噸する激育を授けんと欲す︒彼の欧米直篤の女子教育は吾人の切に禁忌する所なり︒加之吾人倫高み︑順次漸進するの策を取り︑妄進の弊を避け︑以て菅に現時の本邦女子に適合するの教育を施すのみならず︑吾人は教育を施すに在り︒されば吾人は女壬犬學校を創設するもて増進發逵せしむるを得べきものたるなり︒唯大に戒心まくきは急激なる鍵更を教育制度上に加へ︑若くぱ過度の高等女子大學教育の成績に於て見るを得べきが如く︑女子の燈力及び徳性は高等教育に因て害せらるるものに非ずして︑却論者あり︑高等教育の女子に有害無益なるを辨ずるも︑是れ未決の問題たるのみならず︑之れが反證の幾分愉既に英米に教育せらるＬの査絡餘裕ある者にして︑邦家の前途は亦賀に高等教育ある女子を要するの切なることを︒然るに反對

第一章本渡創立に至る經遜

■論者侭云へり︒女子高等教育侭無用なるに非ざるも今侭筒ほ其時に非ず︒先づ初等女子教育左普及せしめ然る後徐に之'に着手すべきのみとｏ然り論者の言の如く初等女子教育普及して然る後高等女子教育に移るは正営の順序にして叉藷ま

しきことなれども︑初等女子教育の普及たるや︑必ずしも初等女子教育のみに着眼すれぱとて進歩するものに非ざるな︑り︒初等教育に力を霊すと同時に高等教育にも力を識し︑上下雨端より着手して呼懸する時は初等教育の普及侭思はざるの問に刮目して頑るべきの進歩を呈せんこと必せり︒現に北米合衆國に於て侭︑高等女子教育が深大の影響を初等女

子教育に及ぼし脳その普及と發逵とを助けたる侭誕ゆくからざるの事賀なりとす︒吾人豈に初等女子教育を輕覗する者ならんや︒之に反して吾人倫高等女子教育をして︑それが普及と發達とを刺戦奮興せしめんと欲するなり︒

一教職員吾人侭教職員を選定するに営り殊に人物の鮎に重きを置かんことを期す︒叉教員には男女を併用せざるに非■らざるも︑可成的女子を採用せん事を欲す︒殊に舎監には有徳の婦人を聰してその監督に任じ︑叉場合に依ては教員をして一家族共に寄宿舎内に住居せしめ︑舎監を輔佐して生徒の管理に助力し︑以て寄宿舎の感化をして有功善良ならしめんと欲す︒

二般畢制との關係吾人が本校を設立するの趣旨たるや旬菅に其の思澤を高等女子激育に及ぼさんが爲めのみに非ず︒

本邦女子教育及び一般の普邇教育をして普及發逹せしめんとするにあれば︑其主旨を貫逹せんが爲めに本校大嬢部に於て倫官公師範學校若くけ高等女學校の教員たり得べきものを義成するを以て一の任務とせざるべからず︒資に教員の鮫〆乏け天下の訴ふる所にして︑特に女教員の義成に至りては尤も念要を感ずる所なり︒官公立の學校に在りてほ種杢の關係する所ありて︑俄に此念需を充すに至ることを望むべからず︒本校に在て此等の計謹を立てるは︑蓋し官公立學校に於て鉄くる所のものを補充して靭か邦家に識くす所あらんとするに在るなり︒

一菱本金熱望從來の私立學校なるものを槻察するに︑多く幟基本財産なるもの不足するか︑若くは絶無．なるが爲め︑

六醗立談塞の公表四三〃ロ

第一章本校測立に至る経過四四

幸に一時の盛を呈するも一たび逆境に際會する時ほ衰退するの悲運を免れず︒従て世人の信用を失するの止むを得ざるに至る者一二にして足らざるなり︒斯の如くんぱ何の面目ありてか復た寄附者に對せん・吾人は絃に大に蕊みる所あり︒

一旦設立せし以上侭如何なる暴風怒濡の襲ふ所となるも︑巍然として兀立する鰻摘の上に築き建てんが爲め︑絃に基本

財産金三十蔑圓以上を諜集し︑大凡十蔑聞をもって創立菱に供し︑其残額を基本財産となし︑それが利息を以て本校の３維持に術へんと欲し︑寄附金十萬胤以上に逹したる後設立に着手すべし︒而して之が設立に着手する迄は︑凡て之を確溌なる銀行に供托して保管せしめんとす︒且前記の目的を達するの曉には政府の保護監督をも受けんことを望む︒

本校基礎の牽固を得んが爲に城集したる寄附金ほ︑新民法の籏施と共に法人設立の手綾を了し︑法律保護の下に安固を得んことを期す︒

一評議員本校財産の管理︑校長教授の任免等は評議員なるものを設け︑其決議によりて之を虚理せんと欲す︒又評議員の資格雛限寄附者の特權等其他凡て本校に關する通則の類は發起人會の議決に依て之を規定すべし︒

吾人が日本女子大學校を設立するの趣旨方法大略前述の如し︒翼くほ世の志士仁人吾人徴衷の存する所を諒察せられ︑奮って賛翼の染を賜けらんことを︒頓首敬白︒︒

發起人會及び創立披露會明治二十九年の年末から三十年の初頭にかけて︑伊藤侯︑大隈伯を動かして女子教育演説會を催す計壷が先生の胸中には秘められてゐたが︑それは震現しなかった︒一方設立計聲の公表︑發起人

會開催の議は三十年一月頃から段だと熱して來て︑これは遂に實現の運びとな２に︒然し︑それも愈女東京に於て第一同を催す事に決定したのは三月に入ってからであった︒

先日來御苦努千萬二奉存侯︒小生︿昨日來土倉氏方二罷在候︒土倉氏︿來ル十五六日頃より上京の事二決定︑發起人

會其他ハ東京二於て識定致候邇履行致事致候間︑其準備の爲非常に多忙を極め居候︒小生倫明筒より上京可致候︒砿岡
夫人倫明日頃より営分上京可被致候︒

土倉氏侭開會の主意を陳べるとの事：・・：．種々の準備と叉例の事と可成至急着手致度候につぎ︑是非大兄の御上京を要し候間︑是非煮奏來る十茎︿日頃ニハ御上京願度候︒小崎謡ヘハ只今書面差出申候︒其意味ハ何分都合つけ廓生君の瀞職聞届け貰上度・・・⁝．：來る十五六日より春期休業をかけ暫時他行を許可被成下ル様申遥り候・
可成早く御上京の程奉願致候︒

つ︑

勿冬不一

此の一ヶ月間ハ此事業の勝敗の決する危機一髪の時と存候︒愈良一大劇戦の時と相成候︒願くけ益§勇を鼓して御上

京被成下度希望不耐候︒・
奥様ニよろしく三月九日︵明治三十年︺於大瀧閣
成瀬仁蔵

同志斌の方で手放す事を喜ばない爲めに︑全力をあげての麻生氏の協力を乞ふといふことは仲だの困難でぁっ

圏五

三月十三日︵明治三十年︶成瀬先生は帝國教育會に於て﹁女子教育振起策﹂と
ｆ

L

嘱而も肺生氏自身からは鮮職を願ひ出難い事情もあったので︑この事は一切成瀬先生と小崎同志就校長との間

方、の交渉に委ねられたのである︒

發起人會の準備を進める二六・般立計塞の公表

一I第二章本校創立に至る經過四六

題して演説を試みられた︒勿論此時の聡衆は教育關係者が主であったが︑我國の諸事業の根本的峡陥たる眼前鱈

目の事にのみ捉はれ︑國家百年の大計的事業たる女子激育を疎かにする黙を指摘し︑女子教育振起の三方法として︑第一に教育家自身が消極主義を拾てて女子教育に本気になること︑第二に今日は女子教育の必要は感じつつその方針が確定してゐないのであるが︑よろしく之を確定すること︑第三に女子に高等教育を施すことは一般婦

人に希望を與へ上下雨端から教育の促進を促す結果になる事等を論じて感銘を與へたのであった︒

愈女發起人會開催の準備も整ってきたが︑當時發起人たることを快諾せられた諸氏は左の通りであった︒●■

伊藤侯爵夫人岩崎男爵夫人市島徳次郎氏磯野小右術門氏
内海男爵夫人大山公爵夫人大隈伯僻夫人大森鯉子氏
大倉徳子氏樺山伯侭夫人北畠男侭夫人近術公憾夫人西悶寺公望侯澁澤男僻夫人周布男僻夫人住友吉左術門氏
高島子爵夫人田中市兵術氏殿村卒右術門氏土倉壽子氏

野崎武吉郎氏蜂須賀侯爵夫人原六郎氏演岡章子氏
士方久元伯廣瀬宰卒氏廣岡久右衞門氏廣岡淺子氏
松方侯鱒夫人松本浅子氏

其の後創立迄に發起人たることを快溌された諸氏は︑以上の外に次の諸氏があった︒

芦田順三郎氏岩倉具定公浮田桂進氏右近權右術門氏」

木原忠兵衞氏

時任爲基氏︐

芝川叉右術門氏

樺山愛輔氏
九鬼隆一男

藪田勘兵衞氏

砂川雄峻氏
土屋通夫氏

鴻池善右術門氏

川崎芳太郎氏森村市左衞門氏

廣海二三郎氏

鴻池新十郎氏

菊池侃二氏

し大西五一郎氏澁川忠次郎氏
三井八郎右衞門氏

田村太兵衞氏

田邊貞吉氏
前川槇道氏
山田男爵夫人等であった︒

いろいろの事情で上京の遅れてゐた麻生氏に電報を以って至急出京を求め︑諸般の準備を進めて東京星ヶ岡茶寮に於て第一同發起人會を開いたのが︑明治三十年三月二十四日であった︒當日の出席者は︑近衞篤麿公︑大山公夫人︑蜂須賀侯︑大隈伯︑土方伯︑兒島惟謙氏︑内海忠勝氏︑周布公平男︑澁澤男︑原六郎氏︑大倉喜八郎氏

松本重太郎氏︑土倉庄三郎氏︑唐岡淺子氏︑及び成瀬先生等であって︑此會の席上種糞設立準備の協議をなし︑創立委員十一名を選定し︑委員長に近術公︑副委員長に北昌男を︑會計監督に澁澤男︑住友吉左衞門氏を學げ︑

その他委員として︑大隈伯︑岩崎男︑兒島氏︑内海氏︑土倉氏︑廣岡夫人︑及び成瀬先生等を委嘱した︒

明けて廿五日は午後四時から︑第十議會閉會直後の貴衆雨院議員︑新聞記者その他の有力者を帝國ホテルに招待し︑第一同創立披露會を催した︒

此時は土倉氏の開會の僻に次いで︑内海氏の日本女子大學校及び成瀬先生に開しての紹介があり︑成瀬先生の六段立齢窪の公表四七

■

1

1

鰯一章本校測立に至る經翻四八

せて肚會に蟠る女子教育反對誘を九項に亙って掲げ︑一燕それを説破せられたのであった︒此の九つの疑問は︑今鈍ってゐる教育精榊を活氣づけるには︑家庭の女子に此の精祁産吹込まねばならぬと女子教育の必要を論じ︑併築港問題︑國防問題を巧みに捉へて教育問題との輕重を論じ︑國民を偉大にする根幹は教育にある事を指摘し︑子教育の必要を論じ︑併せて其の反對説に答ふ﹂といふのであって︑先生は時の議會の問題になった貨幣問題︑

演説︑近衞公︑大隈伯︑蜂須賀侯︑江原素六氏︑島田三郎氏の登成演説があった︒此時の先生の演題は﹁高等女、當時先生が女子大學設立運動を起すに當って︑直接人共に接して遭遇せられたものであるから︑當時如何なる反對説が行はれたかを知る好箇の材料である︒︒｡

第一︑女子に大學が必要なりや︒
第二︑教育の順序を誤っては居らぬか︒

第三︑女子大學は初等教育の妨げにはならぬか︒
第四が女子大學尚早論︒

第五︑高等教育は女子を生意氣にする恐れがある︒

第六︑日本主義か欧米主義か︒０︑第七︑學校教育は人情を疏くする︑世に虚する事を下手にする︒
第八︑家庭的寄宿舎制度を設くるにして．も適當なる舎監があるか︒

第九︑激育は女子の身艘を弱めはせぬか︒

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此等の疑問に答へたのが︑此の演説の大鎧の内容であった︒近術公は家庭教育に於ける賢母の感化力を述べて︑﹁女子教育と男子教育との關係﹂を論じ︑時の副総理外務大臣として華堂しい外交演説をして一世の雄辮を振ったばかりの大隈伯は︑叉本議會に裁決されたばかりの金本位制の問題を巧みに取上げて︑人間に於ては男女

雨本紘ならざる可からざるを論じて喝采を博した︐更に大隈伯に次いで時の文部大臣である蜂須賀侯が登鐵された︒斯の如く本校設立の前披露は誠に華為しく成功裡に紗った︒資に此の時を以て日本女子大學校設立の計謹は堂匙と天下に公表されたので︑鰍燕たる輿論の反響は此の後に起って來たのであった︒

設立計書公表の反響然しその反響中には︑必ずしも先生の計謹を支援するものばかりでなく︑是に疑を懐くもの︑或は故意に妨害を加へんとするものもあった︒眞面目な反對者もあれば︑不眞面目なるもあり︑而もそれら反對者は︑教育に無縁の者よりはむしろ學者教育家の中に多いといふ愛情であっ婿叉先生の發表方法︑運タ

動方法は或る意味から言へぱ極めて大謄な派手なやり方であったので一部の世間にはそれを目して山師と誤解したものもあった︒中には︑先生のお百度を踏む程の熱心な説得にも拘らず反對誰笹抑通した人もあり︑直接先生と接鯛しつつ常時まだ先生を信じかねた人もあったのであるから︑只設立計謹の外貌と方法とをのみ眺めた一部の人盈が︑むしろ同情より反感をより多く持ったであらうといふことも頷け麺事ではなかった︒﹁⁝：⁝省雑種中二記事相見へ申候︒是れ大二天下二打出でたるの反響なるものなるが︑若し何か之二對し御考按もあらぱ御通知願度候■

演説云煮は何をいひしものか或はキリスト教を傳播スルノ策略トカ其他山師仕事等のことならんと存候が︑吾人の意

六設立計避の掛表四九､1第一章本校創立に至る經過五○を明ニシ可成同情を持たすべきや︒或俄放郷しおく可ぎやと相考候へ共何かよき方法ありや御相談申上候

尚女子大學を同志戯の如きものと同一覗し︑大二氣を操むの姿なりやと相考申候故二：⁝﹄と︑前後一ケ月足らずの間に現はれた反響に就いて︑麻生氏に書逢ってゐられる︒絶對背水の陣今ど敷いて公に踏出した第一歩に於け●る輿論の動向に︑先生が大いに榊經を緊張せられた事は當然の事である︒然し先生の﹁女子教育﹂が此頃再版を重ねた事は︑女子教育問題が︑鴬代に於ける一つの新しい問題として︑眞面目な知識屑に新鮮な魅力を以て働きかけた一つの證捺と見倣す事ができる︒而して一方では叉︑此の形勢を見て取った書蕊の方

でも︑喜んで︑帝國ホテルに於ける披露會の演説を︑﹁女子教育談﹂として出版したのであった︒

同じく舟年の五月上旬︑大隈伯の外務大臣官邸に於て︑先の發起人會に於て決定せられた事項に基き︑第一同創立委員會が開催された︒その時の出席者は︑近術公︑大隈伯︑日本銀行総裁岩崎彌之助男︑兒島氏︑澁澤男︑

土倉氏︑廣岡氏及び成瀬先生の各委員で︑その外に︑時の総理大臣であった松方伯及び文部大臣の蜂須賀侯が來會せられた︒此會に於て議せられ↑仁のは︑募金の方法︑賛成者募集の件︑校舎建築設計等の事で︑議論百出し︑圃瀧に意見の統一を計ることは到底不可能かと恩はれる程であったと言はれる︒此の席上貴族院議長たる近衛公

は︑公私の職務多端な爲め委員長としては十分に其の職責を果し得ぬ憾がある爲めに絶って之を辞退せられたので︑差営り北畠副委員長に兼任を嘱託することとし︑後大隈伯に委畷することに快諾を得た︒

大阪に諺ける披露會同じく五月の一千六日午前︑大隈伯の下阪を機とし︑大阪中ノ島ホテルに於て第二同９６１３０１８ｔ〃・

５１０１ｊ２０ｐ６８Ｂ

發起人會を開催し謬來會者は四十五名で︑賓金慕集その他の要件に關し種糞協議するところがあった︒此の時大四○ＩｎＢＪＩ○○＄ｊ１９︐．１１６０︲も〃ｂＩｆｈＪ０１ＫＥ４０0隈伯から一場の演説があり︑更に午後は六時だら同所に於て第二同披露會を開き︑折から近衞公︑土方伯も來會

せちれ︑京阪地方の紳士紳商の來賓三百五十餘名あった︒内海氏の開會の僻に次ぎ︑成瀬先生の﹁日本女子大學設立の必要﹂と題し演説があり︑その他︑大隈伯︑土方伯︑近衞公︑板垣伯︑山田男︑北昌男︑廣瀬幸平氏の賛
成演誘があり︑後晩餐を呈して倉を経った︒

此の會に於ける演説は︑前同の場合と同じく﹁女子教育演説﹂と題して八月に嵩山堂から出版せられたｑ此の演説集には更に︑﹁女子教育問題に就て﹂と題して︑﹁設立の趣旨﹂に記した女子大學の内容を一層具磯的に敷桁し︑且︑何故に大阪の地を設立地として選んだかの理由を説明した論文を巻頭に附せられる事となった︒

女子大學に就いての世間の蒙産啓くことは︑筆に口に如何程活動しても過ぎるといふ事はあり得ないのであるから︑對人的の運動を續ける一方機會さへあれば︑雑誌に或は新聞に筆をとる事にも心掛けられた︒十月初旬︑

赫戸に於て兵庫縣教育大會が開催される事となったので︑土倉氏等と相談の結果︑此の會に先立って三日の夜︑其會場を借りて女子教育演説大會を開く事となった︒出席者は各地の教育關係者で︑出席者の二百餘名には先の演説集﹁女子教育談﹂と﹁女子教育演説﹂とを贈呈した︒此時の演説者ば先生の外に︑京都帝國大學書記官中川

小十郎氏︑帝國教育會常議員長嘉納治五郎氏︑高等教育會議員伊澤修二氏があった︒

七設立運動の停滞

經濟的反動時代に入るここ迄の運動の経過はｌそれは答へ先生乃至先生を輔佐する人掩の非常な努力の七股立迩勵の停而五﹄Ｉ

第一章本校創立に至る經過五二

結果でばあったらうが︑ｌ正に滿帆に風を孕んだやうにまことに調子よく運んで行く事がで誉だ．然し船噂

戦後の反動的不景氣時代に入って︑はたと進行を阻まれるやうになってきた︒これ迄の經過からして︑先生としては︑汁一年頃には設立開校の段取まで漕ぎつけようといふ議定であったらう︒然るに︑帝國ホテルに於ける第・一同披露會と︑大阪ホナルに於ける第二同の披露會も︑その街雷の如き拍手喝采は︑期待に値するだけの効果を生まなかった︒物を出すは志を出すのである︒粒舞辛苦の淨財を︑先生は決して疎かには受けはされなかった︒

然し先生は自己一身の爲めに受けられるのではない︒自らは︑國家の爲めに︑人類の爲めに︑女子教育の爲めに捧げた命である︒或る意味から言へば︑人は此の事業の爲めに寄附するの義務があったのである︒何となれば︑人は各麦賦會に属し︑祗會から生ずる利害は悉く人に歸するのであるから︑よき資を投じてその利潤にあづかる

こと︑會祗に資本を投ずると菱りはなく︑叉政府に税を納むるとその理に於て塗りはないからである︒︵人は寄附をなすの義務ありｌ先生の滞米日記︶此の國難に直面し︑先生の苦悩は非常なものであった︒それは︑先生が最早単なる蔽會の一個人ではなく︑先生の事業計慧の波及する所︑決して今や紗少ではなかったので︑その責任を感ぜられる匪合も弧かつだからであらう︒﹁時勢の悪しき爲め追冷鰹延し困難を輪し天下弓對し陵岡二鋤し土倉二對し發起人二對し學生二對し友人二對し蔑人二

對し氣の毒千薦：・・：；小生の黄任のみ重し︒今事業成功認清奇ハヵドリヲラマハ凡ての人二滿足を予へしならん︒然れども之二反シ困難二遭遇せる際故ｌ即ち時の延びる爲め二凡ての怨府トナレリ鳴呼！﹄β

6と︑三十年十一月四日附の書簡の一端に感懐を洩されてゐる︒叉公私の別を明らかにして居られる先生としては

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筍も大畢設立の爲めの基金を私生活の爲めの我用に流用する事を嚴に戒めて居られたので︑運動喪も識きると︑その生活も窮迫を告げざるをえなかった︒それは此春から同志祗に於ける教職を拠って︑愈堂全力を梁げて成瀬

垂先生を助けてゐられに麻生氏に於ても同じであった︒﹁例の一時の急を救ふ事ハ御互二英文の諜文を書き叉雑誌

一一篝議臺け鑿の雷一一なす雲︵葉かと鑿農﹂﹁嘗霊善ｌ例の憾濤ば単一一な；と震ｌ言諦へ溌箭§｜氏︲縞鳶︶笈護續笙の爲一一は禦衰単雇．﹂かぅいふ墨褒

態のま麓明治三十年の冬は暮れたのであった︒更に先生としては事業遂行上︑家庭上の大きな悩み︑即ち夫人の問題も解決しなければならぬ事情に遭遇してゐた︒之は先生としては受身な立場に立ち︑むしろ有力な援助者︑
同情ある友人間に問題とされたのであった︒

一二十年の年末松隈内閣が瓦解し︑三千一年の一月第二茨伊藤内閣が成立した︒是等内閣の首班級の人が有力な援助者であった關係上︑内閣の動描は常に設立運動に影響を及ぼした︒大抵は此の鮠風一過の時は︑一時船を港に入れて待機する外はなかったのである︒此頃内海氏は府知事として京都に居られたので︑先生は同氏と意見を交される事も屡上であったが︑内海氏は此の事業遂行の爲めには︑たとへ差當り如何に生活の困窮に賂らぅとも

他に職を取る事を厳に戒められたのであった︒此頃事業困難のあまりには︑一時規模を縮少し︑差當り十萬圓を募集して女學校を起し︑機を見て大學部を起してはといふやうな消極的な計霊も浮ばぬではなかったが︑叉思ひ直して一路最初の計鑑の遂行に迩進された︒此頃の先生の苦闘が︑外に向っての苦闘であったと同時に自分自身との苦闘であった事も忘れてはならない︒

七股立遮勤の停而謹二

‐ ‑ 一

』

■｡■

望竃本校創鴬至る經過五四日太女子大學の計蓑及決心

百難千困ヲ排シテ営初の目的及計聟ヲ成就スペシ

大阪に於て模範ヲ蓋し而ＬＬ東京二及Ｌ其より全國二及巽シー

脂力
生二も死一一も病二喝健二も貧二も富二も心の動かざるの修業を爲せ︲大丈夫たれ⁝⁝⁝

安心立命ず一三ヶ月に亘って訪問を綾けられたの・て︑其の氣根の硬さに敬服したが其の来襲の除りに頻繁であるのに恐縮もしたｏ﹁営時自分ほ御田の紳保町に居を櫛へてゐたが︑君は毎日自鱒車を駆り︑必ず訪ねて來らる上が例であって︑晴雨に拘ら

１心境を語ってゐる感が深い︒市嶋春城氏の追憶談は︑此頃の先生の活動の側面を語ってゐる︒

而して此等の感想の次に︑﹁事之成非成於成之日︒蓋必有所由起︒﹂の句が記されてゐるのも︑此頃の先生のｌ決死ｌ決死は生命を生ずＩ負けて勝つｌ予へて坂ルー

心配すなＩ無益なる心配をするなＩ勝つの道ありｌ之を學ぺＩ信仰ｌ練鍛ｌあきらめｌ極度Ｉ決心

叉駿譽褒賎二心を動かす勿れ︒極度を考ヘテ

勵診コト實二大切なり：：：：傳道ｌ更生Ｉせしむる事大切なり⁝・・⁝

必ズ席ヲ信ジー承ヲ爲ズベシ︒這卜智慧卜熱心卜函テ何事ヵ成尋一ラャー只同志里二此信仰ヲ予へ︑勢曇奨

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Ｑ

君は幾度か女子激育の必要を説かれ︑特に女子の高等教育を説かれ︑亦女子にも大學が無ぐてはならぬと主張されて吾輩に賛同を求めた︒籾て其建設の手段方法論に移っては︑如何にして其の費金を得べきやが︑君の最も頭を悩ました問題で︑いつもの協議といふ臓賓金募集の蛮行方法で透った︒君は熱誠の人であったが︑賞務に長ずる人ではなかった

ので︑虚心に獣々とし一人の説を鱸かる入のが常で︲自分のみならず四五後援者を次ぎ次ぎに同じ態度で熱心に訪問された︒當時自分侭早稻田大學の經誉の衝に富り︑資金募集が何寄りも自分の大切の任務であったから︑募集方法の相談に出會って幟賓にシうかった︒何もかも胸中をさらけ出しては︑早大の繩張を譲るやうな事にもなるので︑此問題に就ては極めて大マカな鱸答に止めたのだが︑結局君侭各方面の助言に聰き︑極めて利巧の方法を探られた︒即ち早大は魔く天下の大衆を相手にして資金募集の法を探ったのに反し︑君は少数の有力者から費金を得るの方法を探ることにされた︒これは今考へて見ても確かに智慧のあるやり方であった︒営時はまだ女子に大學教育は筒早だといふ論が多く天下に唱道して大衆より資金を募るが如きは最も困難て︑若し此方法に由ったならば︑君の計豊侭恐らく失敗に終った●てあらう︒﹂

局面打開の苦心此頃先生には益上多忙な日が綾いたｏ何とか局面を打開しなければならなかったのである︒

五五

プラン等二て脳中甚だ多忙二御座候︒中川君の事明日當り二

拝啓昨日無事着致候︒本日大伯西侯等二計り明日︿伊侯其他二相談之上方針相定め．：・・⁝委細︿筒ほ進行之上御報道

可
上候
候︒
︒愛
愛兄
兄のの
可申上
御御
砕住 所 御 通 知 被 成 下 度 願 上 候 草 々二月三日
貴書難有存候︒日夜奔走⁝：・・；今幟危機一髪の時
七設立通勤の停滞！

旬

節一頑木校測立に至る經懇

は發表の運び一一到る可しと西侯より聞けり︒余倫後便に︒

二月六日

五六

先生は此の間に招かれて︑京都平安女學校に於て︑叉岡山縣教育會に於て女子教育に閉する演読をなし︑叉東

京方面に於ける運動の足場として︑今度新に文部省参事官として榮韓された中川小十郎氏が宿を提供されたので司一時そこを根擴として新な局面の打開に努力せられた︒﹁：・⁝・昨日は松村中川雨氏と面會種を相読致候︒雨氏も小生の決心二錠成致候間︑此際十分計謹を立て打出度希望致候︒就而︿愛兄二も直二御上京を願ふ方よろしくと相考候間︑ぽつ︹ノー︺出發の御準備被成下度候︵其下宿を暖し鱈分ハ常所二御住虚の事二しち而し字．電報か毒信二て次二御一報のせつは直に御出逵願度侯︒御出のせつは一寸大阪まで御／●出被て小生宅二寄附金募書一冊残りあり候間︑末︵下女︺二御命じ御受坂の上御持参被成下礎候︒兎も角準備次第募集

二か坐り度と切望致候︒小生の演誘は︹Ⅱ註︑平安女學校及岡山縣教育會に於ける︺太陽と他の教育雑誌二出し度と存候間⁝・；・・可成第一二願度侯

四月十五日

小生事近々一寸歸阪例の委員の設相纏め度と希望致候間︑其せつ愛兄も同道二て上京の事二致しては如何と相考申候︒種々御通知申上ず候へ共何分大多忙：：⁝何れやり直す老・・：：．印刷物の準備等御掛り︑被下度願上候勿苓

四月廿一日夜運動の更新先生としては日堯多忙な生活ではあったが︑募金そのものに開しては世間の不景氣に塵倒せら

■

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I

て︑取るに足る程の進捗がなかった︒而も經濟界の復活もいつの日に始まるやその見通しさ・へつかぬ状態である

1ので︑此虎に愈女重な援助者を説き︑時勢の如何莚問はす︑断然着た募金事務に從ふ事に一決し︑明治三十一年

五月︑前年運動公表以來の經過をパンフレットに記して︑發起人︑賛助者一同に報告し︑文部省書記官兼参事官

中川小十郎氏を創立事務幹事長に︑麻生正藏氏を幹事に依嘱し︑便宜上創立事務所を︑大阪西鹿北江戸堀一丁目
三十番屋敷︑及び東京榊田厘一シ橋邇町二十一番地帝國教育會内に開設した︒

愈上募金運動が本格化すると同時に︑麻生氏は居を東京に移される事となり︑成瀬先生は相愛らず東京︑大阪

京都と席の暖まる暇もなく奔走されたが︑依然として筒︑その努力に對して酬いられる所は少なかった︒伊藤侯︑西園寺侯︑大隈伯を始めとして政界の有力者は殆ど悉く同情ある後援者であり︑叉その政見の中にも︑教育は常に重覗され︑政府に率先して行はるる必要なる教育事業に對する支援の態度は明らかにせられてゐたのであるから︑設立運動の遭遇してゐる難關は︑一にかかって財界の不振と︑高等女子教育の必要に對する一般の理解の不足にあったが︑此間政界も亦多端で︑三十一年中は︑松隈内閣瓦解後︑第三次伊藤内閣︑隈板内閣︑更に第二次山縣内閣と慌しい内閣の更迭を見︑その間政黛としても︑憲政燕の成立︑・憲政本難の分離︑更に伊朧侯を黛首とする政友會の成立等︑政界の雲行慌しく︑各黛首は黛勢の擴張︑遊説等の爲秘に寧日なき有様で︑その間を進

まねばならぬわが成瀬丸が︑あふりを食ひ飛沫を浴びて︑如何に難航を極めたかは想像に難くはない︒從って實、

際とりかかった運動も︑一年間の經過に於て具鎧的に見るべきものは殆どなかった︒そこでこれではならぬと︑再び重立った委員諸氏の意見を聞いて募集運動を更新する事とし︑三士一年の五月十日︑大隈伯︑岩崎男︑澁澤

七設立運動の停誇五七

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第一章本校湖立に至る經逼五八男︑兒島氏︑土倉氏其他委員諸氏の参集を乞ひ︑差當り委員だけの出金額を取極めて之ぞ募金運動の具鎧的基礎とし︑その他多少に拘らず募金を行ふといふ方針を確定した︒

設立地問題の再検討設立位置に就いての大阪説の根擴としては︑此章の始めに於ても少しく鯛れるところ

があ
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が︑
︑明
明治
治二
二十十
が
コ八年に作成された﹁日本女子大學校設立に就て大阪人士幟訴ふ﹂といふ一文は︑最もよくその消息を健へてゐる︒

國蓮の發逵振張上女子教育の一日も忽緒に附し去る可らざるは燗眼なる諸君の夙に霜破せらるＬ所︑また吾人が淑奇を侯たず︑唯吾人の鱗に懐抱する女子教育上の主義方法の概要は職せて別冊趣旨醤にあり︒吾人は此主義方法により日本の女子教育を進捗せしめ以て國家の進運に一助を供せんと欲す︒而して吾人が日本女子大學校設立の地を大阪に卜せんとする亦由る所ある也︒夫れ教育の事たる俄に的面の効果を現はすべき者にあらず︒女子教育に至りては殊に然るが如し︒從來世人の此方面に向て査金を投ずる事を借むもの蓋し之が爲のみ︒抑大阪の地たる日本帝國蛮業の中心にして蚕本蝿裕叉燗眼義侠の人士に富める事言ふを須たず︒見ずや東京には帝園大學等の有るあり︑京都には特に明後年を期して京都大學の設立を見んとするあるも︑猫り我大阪に於て未だ精祁的文化の中心術はらざるは是吾人の遺憾に湛へざる所にして諸君の大いに屑しとせられざる所なり︒かく緒祁的文明に相伴はざる物質的文明の國家に危嶮を及ぼすべき諸君の熟知せらる上所なるべし︒

而して精紳的文化に最も重要の關係を保つもの豈女子教育の外にあらんや︒今の時に當り女子大學校設立の如きは性

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質上民設事業として興るべきの必要あり︒吾人は平生諸君が菅に日本帝國の資業の中心たるを以て自任せらるＬのみな牌骨らず︑民設事業の發達上に於ても亦帝國の率先者を以て自任せらる上を信じて疑はざるなり︒是吾人が資本盤裕なるも未だ精禰的文化の中心備はらざる犬阪を卜して民設事業の率先者たる諸君の賛翼を仰がんとする所以なり︒諸君にして此業の骨髄中心たるを諾せられんか︑濁り大阪の光榮幅趾なるのみならず資に帝國の光榮輻祇と云ふくぐ︑濁り大阪に於ける精禰的文化の中心の一たるのみならず︑資に帝國に於る精禰的文化の中心の一たるべし︒吾人乃素志叉日本女子大

む學校の創設〃帝國に於ける緒赫的文化の中心の一を造らんとするにあり︑豈他意あらむや︒

抑諸君が孜肴として商業に鞠窮し︑兀々として工業に霊捧せらるＬは大阪の利益を顧み大阪乃光柴を慮かるに由るは勿論なれ共︑畢寛するに眞個に國家の進蓮尭促がし︑以て上洪謨を翼賛し奉り︑下同胞の發達を誘導し可東洋日出づる

國をして健全なる一大狸國の震を零げしめむとの宿志を懐かるＬに職由せずんぱあらず︒是吾人が自ら端らず︑國家百年の大計を企て︑贋く全國の有力家諸氏の同情と賛翼とを仰ぎ︑日本女子大皐校を大阪の地に設立せんとするに際し︑諸君に切望するに之が骨髄中心とならん事を以てする所以なり︒翼くぼ吾人の國家に對する微意を洞察し以て︑吾人徴志の在る所を認諾せられん事を︒敬白

即ち之を要するに︑伊藤侯︑大隈伯が犬阪説に賛意を表されたのは︑教育機關の東京に偏在する茜防ぐこと︑

實業的中心たる大阪に適當な教化の中心なき事︑大阪が最も先生のゆかりの地である事等を参酌せられての結果であり︑而して大阪に於ける賛助者諸氏が︑右にあげられた理由を諒として之に賛意を表されたものであるこ・とは言ふ迄もない事であった︒かくして大阪設置は確定事實として運動は進められ︑既に此の頃は︑大阪城南高燥の地に︵今の清水谷女學校︶五千餘坪の地が買收せられてゐたの缶あった︒然し︑此の大阪説は︑必ずしも全員

七設立運動の停稲症九

校本
創校
立創に
經認
遜遡六
第本
一章
立霊
にち
顎ち
六Ｏ
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日本女子大學の發起者は世間不景氣の爲め寄附金糞集を見合せ居たるが卯今回愈良着手する事となり︑一昨日帝國示○女子大墨設立寄附金募集︵東京電話︺立運動の側面を覗いて見よう︒

は︑輿論を躯化し︑ひたすら熱度を高めるといふことに向けられてゐたのである︒其碩の新聞から︑女子大學設べき事情に立到ってゐた︒然し三十二年代に於ては︑それはまだ伏在してゐたといふだけで︑先生の運動の目標●

生を地方的存在から全國的存在にまで押上げてゐたのである︒從って運動の進むに從って︑大阪説ば再稔討さる

いざ知らず︑はや数年の運動を政治的︑砒會的︑經濟的第一線に向って綾けられてきた結果は︑いつの間にか先は︑第三の︑成瀬先生と大阪との個人的關係以外には何ものもなかった︒然るに此の關係すらが︑運動の當初は餐意を表されなかったといふことば理由あることと思は・れる︒ここまで桧すると︑唯一根携のある理由といふのあったであらう︒多くの事業の産婆役︑育て役として幾多の經聡を積まれた澁澤男爵が︑此黙の浮いたところにしろ︑先づ何より自分自身を生み出すこと︑そしてその成長に最も都合よき地に根を下すべき事こそ先決問題で私立學校の企てとしてはへ足の地につかぬ︑一面からは烏耕がましい計篝とも言へぱ言へたであらう︒それよりむ

︒今
今か
から
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成る
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東京
京説
説の
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主張 者 で あ っ た ︒ 然 し ︑ 此 の大阪説の根、白同校發起人成瀬仁藏氏及び住友吉左衞門︑土倉圧三郎．鹿岡信五郎の諸氏は一昨日午後四時大隈伯を旋館花屋に訪ひ○日本女子大學校創立委員會

千圓．大隈伯五千圓・其他三一手圓づ上のものなりと︒︵五月二土一日︺張し未だ何れとも決せざる由ｐ因に記す︑同校設立に對する寄附者の重なるものは︑岩崎蝿之助氏一萬圓・同久彌氏五○女子大學設立地については溌起人中にも二説あり︒大隈伯岩崎男等は主として大阪説を唱へ︑澁澤氏等は東京説を主遺憾なりと︒︵五月二十日︺

種の嫉妬者が騒立つで有ら５︒されど女子大學の設立は天下公共の大事業なり︒一部の嫉妬家に其目的を阻害さる聖は氏に托して伊藤侯の出先に其都合を謬れしめたりと︒而して伯自ら曰く︑伊藤が承講して愈；相會する日には︑又煮一○大隈伯其参鐙に係る女子大學校の件につき︑目下九州漫遊中の伊藤侯と當地に愈して協議を遂げんとて住友診鴻弛二金に着手する都合なりといふ︒ｅ一十二年大阪毎日︶

テ．ルに於て大隈︑岩崎︑澁澤︑兒島︒土倉其他の委員相會し︑委員だけの出金額を坂極めたれば︑其他多少に關らず蕊

、一ハー伯より女子大學に關する東京の模様を開き︑更に創立に關して種灸懇談したる盤し︒北畠男菊池知事︑田村市長・磯、野小右衞門︑土居邇夫︑砂川雄峻の諸氏も臨み居たりと云ふ︒へ五月三十一日︺

七設立通勤の停滞

、

I

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1

第一章木校創立に至る耀過

六二・戸三士一年五月廿五日附の成瀬先生より廓生先生宛の書簡は︑此間の事情を裏書する︒下阪の途中︑西郷侯︑濱岡光哲氏等に會ひ好都合なりしことを報じた後に︑今朝内海其他二面會當地方の情賀明か二相分り申候︒何分政熱の感情狸くて困り申候ｑ而して小生が大隈伯の提燈でも持つやの風説もなきニしもあらず︒併し今日は原敬︑菊池侃二氏ら二面會相談致し候・多分當地の會は委員會丈ニしておく方得策ならんかとも被考候︒

併し萬事ほ却て好都合二運びさう二相見え候︒東京の政事界二今度の女子大學の會は六に着目されをる様子︑願くぱ
其含にて豫防願上候：︒：︒：

資に杜會は嫌々のもの二て複雑極る︒
京都は伊藤侯と内海知事二て動し賀ふ様二相成るかと相考候︒
資二多忙極る︒余は後便に勿令︒

同じく六月六日附

貴書難有拝見昨日内海知事と相談の上愈§伊侯を迎へ祁戸大阪京都三ヶ所二於て開會する事に決し申侯︒大隈伯ニハ

九月頃右三ヶ虚並二關西各所二於て會を催し大二證力し貰ふ事に致度候︒叉其節各魔二婦人會を開き婦人を動かす事も句

得策と存候：：：；・場合によりては再び大兄の來阪を煩はすや難計と存候︒

其後の模様よき方︑大二識力する人も︵不明︺を６申候︒好時磯は已二到來せりと信じ申候︒余は後便二︑何分一の身をもて八方一一富らざる可からず︑常二寸時の餘るなし勿令．

六日︵小石川腫同心町六︺麻生兄
拝啓︵大阪土佐堀裏町池田屋に・て︶仁減

伊藤侯の在虚並に日収未だ分らず候へ共今度來阪のせつは脚戸と京都丈はやってもらぷ考二て其準備致居り申候︒而

して來る九月頃大隈下向のせつは各虚二於て開會大蕊して各城を落す事二致度︑又婦人衝をも諸虚二開く事も同時二致度候︒其案と伯在西の折は非常なる御厚情を蒙りし事等大隈伯二御面會被下十分伯二小生の意通じる様御傳言被成度偏二相願候︒小生より直接書面差出度候へ共︑非常二多忙厳ると叉書は意を達せず︑願くぼ愛兄二小生の心となり十分大隈伯二謝しかつ今度伊藤侯ニやってもらふ事誤解なき様願上候︒可相成は速一二度御訪問被成下度候︒

六月七日

六月十三日附新聞は伊藤侯の淋戸着︑成瀬先生が女子大學創立委員會の爲め下阪︑榊戸京都の三ヶ所に於て演一説を乞はれた事︑然し今度は非常に多忙である事︑折から風邪で發熱氣味のある事等により︑その臨席を鮮退さ＝れた事を報じてゐる︒然し運動はあらゆる機會を利用して間断なく縦けられだ︒

七︐設立遜勵の停耐

六

父

●

六四

書涛遜も來ｊ︑十分の準備を雲する時と相考車候．願く憾蔦事ｌ防禦準備進撃ＩＩ等よろしく願上涯と希望の言葉が綴られてゐる︒

然し先に述べたやうに︑設立そのものの見込みが漸く立ち始めると同時に︑東京説がだんだんと問題とされるに至ってきた︒︑伊藤侯︑大隈伯の大阪説ば大乘的見地からなされてゐたものであるから︑必ずしも大阪に執する

嫌ひはなかったが︑京阪方面の援助者の中には︑當初は地方的見地から援けてゐられるものもあったので︑東京説には相當鰻い反對があった︒庚岡鶴子夫人を除く大阪方面の援助者は︑初めは悉く東京反對であったといってもよかった︒然しこれはもともと︑大阪設置といふ事に力鮎を置いて援助を乞うてあったのであるから無理からぬ次第であった︒三十三年に入ってからは︑成瀬先生自身も恐らく東京設置を最善の方法と老へられるに到った

大阪歴岡方にて、

露一流木校刑立に至る紐過八設立準備の進捗

I

曙光見ゆ日夜の運動が効を奏し漸く鵬光が見え初めてきた︒．＋月頃の廓生氏宛の書簡には﹁段舞に勢もつソであらう︒それからの運動は︑遊説︑募金に努めると同時に︑東京説に意見を纏めることに努力が喪されたやうである︒

四月廿四日︵三十三年︺〆

L一﹁⁝；⁝・営地も頭株丈可相成はまとめて歸京度候︒今日も只今より京都へ套候ｏ貧は昨夜十二時二歸京致候へ共余は次便﹁貴書難有毒見愈営地も出來る丈鯛むる穂なるが手間取り申候︒兎も角來月早舎小會を催し︑頭株をまとめ共より︑蹄京︑東京をやりて上淌時をかけて一騎打二進むの老有之候云杢﹂

四月二十七日而して五月下旬には︑位置決定をする爲めの創立委員會が大阪に於て開かれた︒此時來會せられた委員は︑菊池大阪府知事︑北畠大阪控訴院長︑住友吉左術門︑磯野小右衞門︑村山龍平︑芝川叉右衞門︑大西堺市長︑土倉庄三郎︑庚岡淺子の諸氏及び先生であった︒此時迄取上げられてゐた學校位置に開する議論は三つあった︒即ち東京説と大阪説︑それに東西同時に夫麦邇當した學科から着手するといふのであったが︑一校設置にさへ義金の不足を託ってゐる時︑雨校設置といふのは最も資現不可能な説であった︒從って採決は東京大阪の何れかにあったのであるが︑大阪に於ける援助者諸氏も今では女子大學の國家的意義を十分に了解せられて︑時機を見て大阪にも設置するといふ事に決定し︑寄附金の如きも最初の定額より以上に増加せらるる人糞が多く︑住友氏の一漉圓その他鴻池︑芝川︑殿村︑村山︑磯野︑北畠氏等の申出があって︑大阪地方だけで忽ちにして約五寓圓以上に逵した︒三十三年五月二十二日附の麻生氏宛の先生の書簡はその喜びを報じてゐる︒﹁拝啓今夜の發起人會は大に好都合にて緋足の結果を得申候︒今夜已二十二時を過る十五分︑明日も早朝奔走可致二つぎ余は歸京の上勿冬
之二て大阪も根底出來申候﹂■■心

準備の進捗大阪に於ける創立委員會の結果は︑大いに東京に於ける援助者諸氏を刺戟し︑三井一家からは八設立準臓の進捗六五

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露一章本校創立に至る維過六六

敷地の提供申田があり︑岩崎雨家からの一萬五千圓を始めとして︑澁澤︑古河の諸氏からも更に追加申込みがあつた︒

東京に於ける創立委員會は︑大阪に引綾き行はれたが︑それは六月に入ってからであった︒その事も當時の新聞が報じてゐる︒○女子大學設立準備成る

一昨十四日帝國ホテルに女子大學校創立委員會を開き︑近衞公︑︲大隈伯耐兒島惟謙︑嘉納治五郎︑内海忠勝︑住友吉

左衞門︑贋岡久右衞門︑土倉庄三郎︑澁澤榮一︑濱岡光哲︑野崎武吉郎︑伊藤徳三等諸氏集會し︑位置︑募集金︐方法等に就て協議し︐創立費は發起人にて負措するに決し河近今其事務所を東京に設立する由︒

へ︑建築委員としては︑岩崎彌之助男︑久保田男︑兒島惟誰︑三井三郎助︑澁澤榮一男︑住友吉左術門の六氏を事務所は既に三十一年來から東京大阪に設置せられてゐだが︑中川︑師生の二氏に更に戸川安宅氏を幹事に加備がそれを中心として行はれる事となった︒即ち︑創立事務所の整備︑建築委員︑教務委員の設定等であった︒

むしろ此事業を促進させる道であるといふ議論が賛成を得︑此虚に︑來春四月開校の豫定が立てられ︑一切の準面を合すれば十萬圓を突破するに至ったので︑此際思ひ切って設立し︑實物見本に依って今後の發展を期す方がＢ

財界はまだ不況期を脆せず︑募金の状態又必ずしも豫定通りに進捗してはゐなかつだが︑既に東京及び大阪方叉他の新聞は︑東京決定︑三十萬圓中銃に六萬圓の募集濟となれる事︑内閣各大臣が峯って此の蕊を賛してゐる事を報じてゐる︒︑
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教務委員としては︑近衞公︑西園寺侯︑蜂須賀侯︑大隈伯︑内海男︑澁澤男︑久保田男等を畢げた︒かくして︑

校舍︑寮舎の建築︑學部學科の編成︑教師の招鰐等に從事して開校の準備を計り︑建築監督の任には文部省の技師久留正道氏が當り︑建築を請負った清水組及び吉祁の雨請負師も本校の創立精赫に感じて︑殆ど犠牲的に之に當り︑勢力奉仕をなしたのであった︒

かくして︑三井一家から寄附せられた目白蜜五千五百餘坪の地は︑女子大學發群の地となったのである︒

紐育イヴニング・ポスト三十三年の九月頃は愈上校舎の建築も進行し始め︑家政︑國文︑英文の大學部三︑科と附属高女合して約五百名の募集も發表せられた︒日本に於ける女子大學の事業が劃期的なものであっただけに︑それは叉世界に於ける一つの出來事看︑米國に於ける先生の友人たちが同情と關心を此の事業に寄せたばか

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りでなく︑紐育イヴニング・ポスト紙に於ても女子大學設立の記事がニュースとして掲載せられた︒ｂ

自昏①固くの昌口的勺︒牌Ｉｚのぎ岡目岸１︑
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右は三十三年九月の記事である︒

九成立の諸因人の和ここに設立着手以來六年有餘に亘る努力は︑漸く結實し始むるに至った︒其間に虚する先生の苦心が並交でなかった事は勿論であるが︑然しこれは如何に不澆不屈の精赫をもっても︑軍に先生一人の力のよくする所ではなかった︒内に麻生といふ最もよき協力者を得︑外に政治家としての伊藤︑西園寺︑大隈︑實業家としての澁澤︑三井︑三菱雨家︑更に内海︑土倉︑廣岡の諸氏の黛派を超越し︑我利を離れた無私の援助がなかった

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らぱ到底この資現は望みえられなかったのである︒

此頃成瀬先生は︑小石川睡表町に居住して彩られた︒然し︑それ以前は總て下宿で︑それも運動の都合上縛交．

と浮動してゐた︒先生が如何に自ら遇すること薄く︑運動に専心して居られたかを物語るエピソードとして︑日本橋あたりの汚い煙草屋の二階に間借りして病臥してをられた時︑土倉氏が訪れられた話がある︒︵成瀬先生健
一九二頁︶

叉常時運動の困難に加へて︑中傷瀧誕の只中にある先生を︑麻生氏が内の固めとして絡始漁らず︑如何に之を助け勵まされたか︵成瀬先生傳一九○頁︶之も特筆すべき事である︒然しこれも一面から言へぱ︑成瀬先生の信念が廓生氏を動かしたのであった︒既に男子教育を目的とし︑年來願望してゐた洋行の途も開かるる場合となった折︑同志献を僻して何故に成瀬先生を援くるに至られたか︑肺生氏自身の蕊げらるる理由は第一︑成瀬先生の廓生氏に對する絶對の信頓︑第二には成瀬先生には理解ある助力者が他になかった事︑第三には︑自己本來の目的も女子大學創立によって根本的に逢せらるる事︑第四に成瀬先生の人格手腕に對する絶對的信頼であった︒﹁私は有っても無いでも差支へのない軍なる助力者ではなかった︒甚だ不遜の様でもあるが︑忌揮なく言へぱな

くてはならない助力者であった︒私といふものを抜きにして考へて見ても︑當時の成瀬君には︑私同様︑叉は私以上に︑成瀬君の長短を知り抜言︑同情をもって︑短所を補充し︑敬意をもって︑長所を資現發揮する助力者が必要であった︒﹂といふ麻生氏の言葉は蓋し肯繁に當ってゐよう︒﹁要するに︑上述の如き君の特長美黙と短所

六九

峡黙とは︑即ち私をして︑君の熱望に應じて︑喜び感謝して君の助力者となった主なる理由である︒たとへ女子九成立の諸因6

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第一章本校創立に至る経過七○

大學は如何に國家が要求する慣値ある大事業にせよ︑叉君の識見が如何に高遠で︑君の手腕が如何に優秀であっても︑君の私に對する信頼上の助力者たるべき要求が如何に熱烈であっても︑若し君の人格叉は性格が前述の如

くに立派なものでなかったならば︑然り︑君が當時の一部世評の如く︑山師であり︑偽善者であったならば︑私は断じて︑君の助力者たるを肯定しなかったのである︒私が甘んじて私の素志をも放榔して︑君の助力者となり︑女子大學設立事業と女子大學敷育事業とに一生を職ぐる覺悟を定めたのは︑主として君が絶對慣値を有する

人格叉は性格の持主であるが上に︑君の創立する女子大學の國家的債値を有し︑且つ私の素志を逵成しうるものであると言ふこ事に歸着するのである︒﹂

これ賞に先生の人格に對する太鼓判であり︑叉人格的信頼が相互信態に基づく以上︑此の信頼と信頼との張い靭帯が女子大學創立の人格的華礎となったのであった︒

經濟的品性叉女子大學の事業が幾多の困難に遭遇しつつも援助者の同情を失はず︑遂にここ迄の成功を見・た一面の理由は︑經濟的品性のすぐれた事でもあった︒即ち運動當事者たる雨先生は極度の節約を守り︑︵此時一麻生氏の受けらるる手當は月十八圓で︑妻子ある氏は家族を養ふ事ができない爲めに︑一時夫人の實家に預けられたといふ︒︶

一︑寄附金は一厘一毛たりとも浪費すべからざる事︑二︑寄附金は一厘一毛たりとも最も有効に使用すべき事︑三︑寄附金並に経費の出納は明確に記帳する事︑一−ｰ

四︑金銭の出納は信用ある有力者の監督を請ふ事︑・の四ケ條を邇守されたのであった︒そして事業が着手されるに到ってからは︑金鏡出納の一切は澁澤勇の監督を蒙つたものである︒
心﹁それで︑我達は明造一千年から三十四年迄︑三年竿︑雨人毎日相同伴して︑女子大學設立事業に東奔西走し〃にのであるが︑人力車に乘らず︑自縛車に乘つ仁のである︒それは速力が早くして︑入賓が掛らないからである︒而かも私逵は山高帽を冠り︑フロックコート着用で︑自縛車に乘ｊ︑特に聲食は饅鈍や蕎麥を撮ったのである︒これ叉安慣で︑迅速に食し得られ︑而も冬は暖かく︑夏は冷しく食し得られ︑且︑榮養に富む重要な食品であるからである︒尤も年に數同は牛鳥の肉を食した事もある︒宿泊所も族館でなく︑下宿屋を選んだのである︒
云糞﹂は廓生氏の當時の恩ひ出である︒

時勢の背景然し此虚に注意すべき事は︑女子大學の設置が如何に國家枢要の事業であり︑先生の人格手腕が如何に卓抜であり︑如何によき腹心の助力者を得たとしても︑當時に於ける日本國の地位時勢といふものがその背景として之を推すのでなければ︑決して饗助者を得る事はできなかったといふ事である︒勿論多くの反對者があり︑時期尚早論者はあったが︑日清戦争による日本の勝利︑商工業の勃興︑從って經濟力の膨脹發展︑四十年來の懸案であった不平等條約改締により戦勝と相俟って國民的自礎の向上した事等が︑之等に相伴ふべき國民的教養の不足を自覺せしめ︑女子高等教育の温床が不十分とは申せ出來てゐだといふことは見逃してはならない事である︒そのことは開校と同時に殺到した志願者の意外に多かった事によっても證明せられたのであった︒

九成立の諸因七一■鰯一章本校鋤立に至る症遇・

七二

開校準備既に明治三士一卒十一月中︑創立委員岩崎彌之助男外一千九名の名を以て日本女子大學校設置願ひを東京府知事宛提田中のところ︑土一月下旬府知事からの設置認可が來り︑名實共に銭に開校の準備は整った︒

成瀬先生が創立者として校長たることも司亦勿論委員間に異議のない所ではあったが︑これも︑明治三十四年一月︑設立者總代大隈伯からの認可願ひが許可された︒先生の年歯此時四士一華で︑女子教育に身を投じてから二十数年︑漸くにして先生の宿願は達せられるの期に達した︒

發起人は既に前章に述べた通りであるが︑設立営時に於ける創立委員は左の邇りである︒︵但し創立委員會は

稻垣瀧次郎

財醐法人成立畠で繼績したので︑その後顔鯛れは増加した︒︶

男侭岩崎・彌之肋伊藤徳三

住友・吉左術門

男爵内海忠勝伯僻大隈重信大三輪長兵衞
嘉納治五郎
菊池侃二男鰐北畠治房
久保田誕公僻近術篤麿
兒島惟謙
侯隠西園寺公望男鱒澁澤榮一Ｏ

高崎親章田中源太郎田中市兵衞廣岡信五郎エ學博士平賀義美

田村太兵術辻新次土倉庄三郎
成瀬仁蔵野崎武吉郎演岡光哲

伯博士方久元前川槇藏三井三郎助三井高保
村山龍平薮田勘兵衞

創立事務所は從來祁田の教育會館に置かれてゐたが︑四月に入るや早くも︑竣工したばかりの理科激室に移し︑まだ騒然として槌の響︑鉋の昔の絶えぬ中に生徒受付を開始した︒無試駿入學者は早くも四月八日から入寮を開始し︑入學試験は四月八日から四日間に亙って施行され︑受験者一三九名︑無試験入學許可者と合して五百十名が入學を許可された︒

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かくして︑五十八名の發起人︑舟二名の創立委員︑七百餘名の賛助員を背景とし︑五士一茗の教職員︑五百十I名の生徒をもって我が日本女子大學校は誕生する事となった︒

九成立の賭因1

七
三ノ

第二章成瀬稜長時代︵をのど第二章成瀬校長時代︵その二一日本女子大學校の誕生︵明治三十四年

四十四隼し

七四

は︑爲めに立錐の餘地なき有様であった︒式は︑陸軍凌樂隊による奏樂に始まり︑君ケ代齊唱︑勅語捧讃に綴い始めとし︑生徒及び父兄保證人を合して千三百名の來會者があり︑運動場に急造した二百餘坪のテント張の式場

此の日櫻花燗漫たる中を折悪しく春雨葬為として落花を泥土に委したが︑議定の午後一時には︑朝野の紳士を

開校式明治三十四年四月二十日︑我が日本女子大學校は開校の式典を鶏げた︒

Iて成瀬校長の開校の僻があり︑戸川安宅作ケーベル氏作曲の嗣歌が唱はれた︒これは今日も尚本校開校記念日にめ に が て於て歌はるる左の歌である︒

く

めぐみも

は

おさまるみよのものならここにつくり しだい
とよさかのぼる
ひのもと
はじめてなりしつくせをとめ
つくせをみな
みくにのために

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1

これに綾いて澁澤男は會計監督として創立に至る迄の會計上の経過を報告し︑西園寺侯は發起人の總代として︑大隈伯は創立委員長としてそれぞれ挨拶があった︒その他文部大臣松田正久氏︑貴族院議長公爵近衞篤麿氏︑

衆議院議長片岡健吉氏︑東京府知事男祷千家奪娠氏︑大日本女子教育會長公爵母堂毛利安子氏︑東京帝國大學總

長菊池大麓氏︑華族女學校長男爵細川潤次郎氏︑女子高等師範學校長高嶺秀夫氏︑女子教育奨勵會長伯祷土方久

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帝國
國錘教育會長辻新次氏等の幌瀞があり︑式後來賓諸氏に立食の饗應をなし︑記念すべき開校の式典は盛況
元氏
裡に柊つだ︒
口

學科課程設立趣意書にあった通り︑成瀬先生の胸中には將來綜合大學を織成すべき歴大な計謹があったが︑差営って開設せられたものは︑家政學部︑國文學部︑英文學部と附属高等女學校であった︒附属高女は五年制と

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第二學年
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し︑各學年生が募集されたが︑大學部は各學部とも二一が年とし︑第一學年のみを募集した︒開校當初に於ける各學部の學科課程及び時間配當は左の通りであった︒

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家政學部學科課程及時間表

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第一學年

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時間

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心理及教育
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一日本女子大學校の誕生「目／