3RUWXJXêV・ポルトガル語 0,0,7$52 より  Estratégias para a
realização dos seus sonhos  2ª Edição 

Associação Internacional de Shiga（公財）滋賀県国際協会

Estratégias para a realização dos seus sonhos

1º) Trabalhando com enfermagem

Que tipo de sonhos você tem para a sua vida? A partir deste instante, gostaria de abrir com você uma reunião para
pensarmos juntos em estratégias para você poder realizar esses sonhos. O tema desta edição é “Trabalhando com
enfermagem”. O primeiro passo para uma estratégia é ouvir o que as pessoas da área têm a dizer e reunir informações,não é mesmo? Primeiramente, gostaria de oferecer informações sobre a área de enfermagem na Província de Shiga.
Espero que você tenha muito sucesso na profissão que você escolher!

Profissionais da enfermagem atuam como:
Agente desaúde

Postos de saúde
Centros de saúde

Profissionais com certificação reconhecida pelo governo
japonês que atuam como orientadores na área da saúde. Os
principais locais onde esses profissionais trabalham são
centros de saúde, prefeituras, empresas e hospitais. Nos
centros de saúde e prefeituras, os agentes de saúde atuamna área materno-infantil, realizando exames em
recém-nascidos e bebês, oferecem suporte para pais na
criação dos filhos, e orientam de que formas os cidadãos
podem se manter saudáveis e como podem se prevenir
contra doenças do cotidiano.

Enfermeiros
obstetras

Nós cuidamos da saúde de todos os
cidadãos, auxiliando nos exames
médicos de bebês até idosos.

Hospitais, Clínicas eMaternidades
Apoiamos a saúde das
gestantes, das mamães
e dos bebês.

Enfermeiros
Profissionais com certificação reconhecida pelo governo japonês
que prestam cuidados a pacientes e gestantes durante sua
recuperação e que auxiliam os médicos durante exames médicos.
Os principais locais de trabalho são hospitais e clínicas, mas omercado de trabalho está se expandindo e esses profissionais
também podem trabalhar em centros de enfermagem a domicílio,centros de cuidado ao idoso e centros de assistência social,etc.

Hospitais, Clínicas Centros de enfermagem
a domicílio

Profissionais com certificação reconhecida
pelo governo japonês que, além de prestarem
assistência em partos, cuidam das gestantes e
dos recém-nascidos, e prestam orientação naárea da saúde. A profissão de enfermeiraobstetra lida com a saúde da mulher ao longo dasua vida, prestando orientação para cuidados
com os bebês após o parto, prestandoaconselhamento para adolescentes, mulheresna fase de menopausa e casais no tratamento
de infertilidade, etc.. Além de poderem trabalharem hospitais e clínicas, enfermeiras obstetras
podem ter seu próprio centro de maternidade.

Venha você também
trabalhar com
enfermagem!

Vamos a sua
residência ajudá-lo
na sua recuperação.

Outras áreas de atuação:y Enfermaria de escolas e empresasy Faculdade ou escola técnica de Enfermaria
y Atividades internacionais através da Agência
de Cooperação Internacional do Japão (JICA)
Etc.

1

TRAJETO ATÉ O DIPLOMAEM ENFERMAGEM
Formado no Ensino Médio

Formado no Ensino Fundamental
Centro de treinamento de auxiliaresde enfermagem – 2 anos

Exame de Auxiliar de Enfermagemª Auxiliar de Enfermagem
Faculdade de
Enfermagem – 4 anos

Escola Profissionalizantede Enfermagem – 3 anos
(Parcial diurno – 4 anos)

Escola Profissionalizante Faculdade de Enfermagem dede Enfermagem
Curta Duração – 3 anos
(Currículo integral) – 4 anos

Exame Nacional de Enfermagem

▶

▶

▶

Escola Profissionalizantede Enfermagem – 2 anos
(Curso preparatório)Enfermeiro

Faculdade de Enfermagem / Faculdade de Curta Duração/ Escola de Agentes de Saúde / Escola de Obstetrícia- Admissão de alunos(Especialização)
1 ano
1 ano
ao 3º ano
1 ano
(Escola de currículo conjunto de agente de saúde
e enfermeiro obstetra)
2 anosExame Nacional para Agentes de Saúde / Exame Nacional de Obstetrícia ▶▶▶ Agente de Saúde / Enfermeiro obstetra

Lista de Faculdades e Escolas Profissionalizantes de Enfermagem
Tipo de instituição
Faculdades deEnfermagem

EscolasProfissionalizantes
de Enfermagem

Duração
4 anos3 anos2 anosEscolas para auxiliares deenfermagem

Nome da instituição
Universidade de Ciências Médicas de Shiga – Faculdade de Enfermagem(Shiga Ika Daigaku Igaku-bu Kango-gakka)
Universidade da Província de Shiga – Faculdade de Enfermagem(Shiga kenritsu Daigaku Ninguen Kango-gakubu Ninguen Kango-gakka)
Universidade Seisen – Faculdade de Enfermagem (Seisen Daigaku Kango-gakubu Kango-gakka)
Escola de Enfermagem do Hospital Municipal de Otsu
(Otsu-shimin Byoin Fuzoku Kango Senmon Gakko)
Escola de Enfermagem do Hospital da Cruz Vermelha de Otsu
(Otsu Sekijuji Kango Senmon Gakko)
Escola de Enfermagem de Katata (Shiga-ken Katata Kango Senmon Gakko)
Escola de Enfermagem Kacho (Kacho Kango Senmon Gakko)
Escola de Enfermagem de Kusatsu (Em processo para reconhecimento como instituição de ensino deenfermagem) (Kusatsu Kango Senmon Gakko)
Escola de Saúde Pública Geral de Shiga – Setor de Enfermagem(Shiga kenritsu Sougou Hoken Senmon Gakko Kango-gakka)
Escola de Enfermagem Shiga Saiseikai - Curso I (Shiga-ken Saiseikai Kango Senmon Gakko dai 1 gakka )Escola de Enfermagem de Koka (Koka Kango Senmon Gakko)
Escola Municipal de Enfermagem de Omihachiman (Omihachiman-shiritsu Kango Senmon Gakko)
Escola de Enfermagem da Província de Shiga (Shiga-kenritsu Kango Senmon Gakko)
Escola de Enfermagem Shiga Saiseikai- Curso II (Shiga-ken Saiseikai Kango Senmon Gakko dai 2 gakka)
Escola de Enfermagem da Associação Médica de Otsu (Otsu-shi Ishikai-ritsu Kango Senshu gakko)
Escola de Auxiliares de Enfermagem do Hospital de Toyosato(Toyosato Byoin Fuzoku Junkango Gakuin)

Localização
Otsu
HikoneOtsu

KusatsuMoriyama
Ritto
Koka
Omihachiman
Nagahama
Ritto
Otsu
Toyosato

DESPESAS ESCOLARES (EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SHIGA) – Taxa de matrícula: ¥56.400 , Anualidade: ¥390.000 e outras despesas:como uniforme, livros didáticos, etc..
BOLSAS DE ESTUDO – O Governo de Shiga possui um sistema no qual oferece um financiamento estudantil sem juros para alunos quequerem trabalhar com enfermagem em Shiga após se formarem ; e se caso estes, após formados, cumprirem com determinadas condições,ficam isentos da devolução do empréstimo. Além desse sistema, escolas profissionalizantes, hospitais e a JASSO (Organização para Apoiode Estudantes do Japão) também possuem seus próprios sistemas de bolsas de estudos. Entre em contato com as instituições para mais
informações.

2

Estratégias para a realização dos seus sonhos2º) Educador Infantil – Hoiku-shiVocê gosta de crianças e é fisica e mentalmente saudável? Que tal você se tornar um educador infantil? O trabalho do
educador infantil é cuidar da educação de crianças em instituições de assistência social infanto‐juvenil. É um especialista
na educação de crianças e possui um grande conhecimento sobre elas.
Existem duas formas para você se tornar um educador infantil: a primeira é se formar em uma instituição de ensino para
educadores infantis certificada pelo Ministério da Saúde, Trabalho e Bem‐Estar japonês. A segunda é passar no exame para
educadores infantis realizado pelos governos provinciais (exame organizado pelo Conselho Nacional para Formação de
Educadores Infantis do Japão – Zenkoku Hoikushi Yosei Kyoguikai). Pessoas que se formaram em escolas não regulamentadas
pela Lei de Educação Escolar japonesa ou se formaram em outro país devem entrar em contato com a Central de Assuntos
Relacionados ao Exame para Educadores Infantis (Hoiku Shiken Jimu Center). A licença para atuar como professor em jardinsde infância tem base na Lei de Educação Escolar japonesa e é diferente da certificação de educador de creche.

Educadores Infantis trabalham nos seguintes locais
1. Instituições que cuidam de crianças durante o dia, como creches e pré-infantis com reconhecimento oficial
2. Instituições que abrigam e oferecem sustento para a vida de crianças , como orfanatos.
3. Instituições para crianças portadoras de necessidades especiais, como centros para crianças portadoras denecessidades especiais.
4. Instituições que oferecem espaço e atividades recreativas para crianças, como centros recreativos infantis.
5. Instituições para mães solteiras e seu(s) filho(s), como centros de apoio materno-infantil.
6. Instituições que cuidam de crianças e jovens com problemas comportamentais e/ou emocionais, como
instituições de tratamento de curta duração para crianças e jovens com problemascomportamentais, centros de reformatório para crianças e centros de apoio àcriança e família.

Trajeto até o diploma deeducador infantil
Formados noensino médio

Formado no ensino
fundamental

Pessoas que cuidaram decrianças por mais de 5anos e mais de 7.200
horas
em
algumainstituição de assistência
social infanto-juvenil.

Pessoas que cuidaramde crianças por mais de
2 anos e mais de 2.800
horas
em
algumainstituição de assistência
social infanto-juvenil.

Formados em universidades
regulares e de curta duração

Universitários
acima
dosegundo ano com mais de 62
créditos obtidos (previstos aobtê-los) ou formandos deuniversidadesdecurta
duração (previstos a seformarem)

Qualificado para o Exame de certificação de educador infantil
Exame ▶

▶

Quatro instituições de ensino em
Shiga oferecem curso para
formação de educador infantil:
 Universidade de Shiga
Departamento de Educação
 Universidade Biwako Gakuin
 Universidade de Curta Duração
de Shiga (Shiga tanki daigaku) Universidade de Curta Duração
Shiga Bunkyo (Shiga Bunkyo
tanki daigaku)▶ Aprovação

Obtenção do certificado de educador infantil ▶

▶

▶ Registro como educador infantil

Após o candidato ser aprovado no exame e ter conseguido o certificado de educador infantil, deve se registrar como
educador infantil. Há um escritório de apresentação gratuita em Shiga, Hoiku Jinzai Muryo Shokaijo(Shiga-ken Hoiku Kyoguikai),
onde ao fazer seu registro, apresenta locais para exercer a profissão.
Informação sobre o exame de educador infantil: Conselho Nacional para Formação de Educadores Infantis do Japão –Central de assuntos relacionados ao exame para educadores infantis (Zenkoku Hoiku-shi yousei kyoguikai-Hoiku-shi
ShikenJimu Center) – Fone: 0120-4194-82 http://hoyokyo.or.jp/
Apresentação de locais de trabalho para educadores infantis( Hoiku Jinzai Muryo Shokaijo) – Associação para Educação
Infantil da Província de Shiga (Shiga-ken Hoiku Kyoguikai) – Fone: 077-516-9090
http://shiga-hoikukyo.jp

3㻹㼕㼙㼕㼠㼍㼞㼛㻌 㻌 ポルトガル語版 /Português Edição

no.９７ Dezembro - 2012

Para esta edição do Mimitaro, entrevistamos por telefone, Mario Eyzaguirre Nakanishi, funcionáriode uma empresa em Tóquio, mas que nos seus tempos de escola estudou aqui na Província de Shiga.

ramo de trabalho.

Vim com minha família da
Venezuela para o Japão quando
tinha 14 anos de idade. Entrei na
escola Minakuchi Chugakko, masobviamente como não sabianada de japonês e da cultura
japonesa, passava os dias desorientados, sem saber o que
fazer. Minha única fonte de ajuda era me comunicar com
um professor em inglês, língua que falava bem. No ano
seguinte, apesar de ainda não falar japonês
suficientemente bem, segui para o ensino médio, na
escola Seiryo Kouko. A escola é noturna, por isso durante
meu primeiro ano estudava sozinho em casa durante o dia.
No segundo e terceiro ano tinha uma programação bem
pesada, trabalhava meio-período durante o dia e estudava
à noite. Voltava todos os dias às 11 da noite para casa. A
escola só começou a oferecer aulas de japonês quando jáestava no terceiro ano, por isso, estudei japonês por si,
com a ajuda do dicionário. Pelo conselho de um professor,
decidi continuar os estudos e entrei na Faculdade de inglês
da Universidade de Línguas Estrangeiras de Kyoto.

Agora trabalho para a empresa responsável pelosite “Daijob”, um site para busca de emprego voltado
para pessoas que são bilíngues. Nossa empresa oferecesuporte na área de recursos humanos para empresas
globais, possuindo cerca de 3,8 milhões de pessoas
registradas e mais de 90 mil ofertas de emprego em
empresas estrangeiras e para trabalhar no exterior, etc.
Trabalho na parte administrativa procurando empresas noJapão e no exterior que estão na busca de funcionáriobilíngues. Tenho colegas entre eles, um americano que
fala chinês, outro russo que fala inglês, eu mesmo
trabalho usando meu inglês e espanhol. A demanda por
pessoas bilíngues tende a crescer ainda mais com
aumento da globalização nas mais diversas áreas. Neste
sentido, acredito que meu trabalho atual é importante e
ficaria muito feliz se através deste, conseguisse ajudar
um pouco a aumentar as chances dos estrangeiros que
vivem aqui no Japão.
Revisando ao meu passado, acredito que, estar
trabalhando assim agora, foi graças aos conselhos precisos
oferecidos pelos meus professores na época muito
importante, em que tinha que definir meu caminho.
Enquanto meus pais, assim como muitos estrangeiros, ainda
não sabiam muita coisa sobre a sociedade e sistema deeducação japonês, os professores me aconselharam acontinuar os estudos e ir para o ensino médio e
universidade, e que com isto, deram a direção para minhavida. E mais uma coisa. Desde criança tinha o sonho em
exercer um trabalho global, e ser uma pessoa com mente
aberta e ampla, sempre me dirigindo a esse sonho. É por
essa razão que gostaria que todos os jovens também seesforçassem ao máximo sem desistir para atingir ao quevocês têm interesses.

No terceiro ano da faculdade, tranquei a matrícula
por um ano e fui trabalhar como coordenador de relações
internacionais para a prefeitura de Koka. Trabalhava
principalmentecom
tradução
einterpretação
inglês/japonês, mas como não sou nativo passei por vezes,
a situações embaraçosas, suando frio. Acompanhei uma
delegação da prefeitura ao Estado de Michigan, nos
Estados Unidos, e tendo outros diversos tipos deexperiências que foram meu primeiro passo em direção aum trabalho ligado à área das relações internacionais.
Quando retornei à universidade, passei a atuar como
assistente educacional de espanhol da Província de Shiga.
Ia para escolas públicas, sentava ao lado de alunos que
precisavam de auxílio e os ajudava nos estudos. Apesar deque às vezes, os alunos que estavam na sua idade rebeldede adolescência me dessem trabalho, trabalhei
recolocando também a minha própria experiência. E hoje,
tenho ótimas lembranças deste tempo que passei com
eles.

Apesar de trabalhar no Japão hoje, com o pé ingresso no
mundo globalizado, tenho a sensação de que, futuramente,
poderei estar vivendo em qualquer lugar do mundo. Meu
ponto forte é que sempre mantenho minha identidade
venezuelana, mas vivendo há 11 anos no Japão, às vezes
chego a esquecer qual é minha nacionalidade. Porém ao
mesmo tempo, penso que talvez esteja bem assim.

O primeiro trabalho que consegui após me formar na
universidade foi em uma grande empresa do ramo daindústria da alimentação que visava a expansão nomercado internacional. Foi nesse emprego que me
deparei com algo que não havia experimentado nos meus
tempos de universitário: uma cultura empresarial típica
japonesa que dá grande importância à relação hierárquica
e harmonia. Aprendi muita coisa no que diz respeito àadministração comercial, mas decidi mudar de emprego,pois vi que, o que buscava não poderia encontrar neste

4Estratégias para realização dos seus sonhos3º) Trabalhando como cuidador
Com o avanço do envelhecimento da sociedade japonesa, estima‐se que no ano de 2035 uma em cada três pessoas terámais de 65 anos. Ao mesmo tempo, a população japonesa está diminuindo, o que exige medidas que garantam a presença deprofissionais que possam oferecer suporte aos idosos. Em consequência desses fatores, considera‐se que haverá cada vez mais
demanda no mercado por profissionais cuidadores de idosos.
Para ser um cuidador é importante gostar de se relacionar com pessoas. Isso não diz respeito somente a se relacionar com
os próprios idosos ou portadores de necessidades especiais e seus familiares, mas também é necessário se relacionar com oscolegas de trabalho, superiores e outros profissionais da área, porque o trabalho do cuidador é sempre realizado em times. É
fundamental ter conhecimentos específicos da área de cuidador, mas, além disso, são necessários também conhecimentos
sobre a área da assistência social, da saúde pública e da medicina.
Os cuidadores não precisam de uma qualificação para poderem exercer a profissão, porém para se realizar um trabalho
ainda melhor é desejável buscar qualificação profissional. Para se tornar um cuidador de idosos certificado (kaigo fukushi‐shi)é necessário se realizar um exame reconhecido pelo governo japonês. E existem cursos para pessoas que querem trabalhar
como cuidador, são o curso de formação de ajudante doméstico para idosos (home helper yousei kenshu) e o curso básico para
cuidadores de idosos (kaigo shokuin kiso kenshu).

Cuidadores profissionais trabalham nos seguintes locais
99■Trabalham como cuidadores (kaigo shokuin) em instituições de assistência social, como asilos deidosos e centro de apoio a portadores de necessidades especiais.
Trabalham como ajudantes domésticos (home helper) prestando auxílio no dia‐a‐dia do idoso ou
portador de necessidades especiais, na residência da pessoa que requer seus serviços.

REESTRUTURAÇÃO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO E DAS FORMAS PARA AQUISIÇÃO
DA CERTIFICAÇÃO NACIONAL DE CUIDADOR(Confira página ao lado para mais informações.)Visando oferecer serviços de cuidados de alta qualidade e de forma estável, os cursos de formação e as formas paraaquisição da certificação nacional de cuidador passarão por um processo de reestruturação gradualmente, a partir do ano de2013, portanto preste atenção se você quiser se tornar um profissional desta área.
(1) A partir de janeiro de 2016 será obrigatório prestar o exame nacional
Atualmente existem duas formas para uma pessoa conseguir a certificação de cuidador (Kaigo fukushi‐shi) reconhecida
pelo governo: 1º) completar o curso oferecido pelos institutos de formação de cuidadores certificados; 2º) trabalhar como
cuidador por mais de três anos e realizar o exame para obtenção da certificação nacional de cuidador.
Porém, a partir do exame de janeiro de 2016 estes processos mudarão da seguinte forma:1º) Formar‐se em instituto de formação de cuidadores certificados
Pessoas que estudaram em institutos de formação de cuidadores, se não forem aprovados no exame nacional, nãoterão a certificação de cuidador. Pessoas que se formarem antes do exame de janeiro de 2016, receberão acertificação nacional mesmo sem prestar o exame.
2º) Experiência de mais de três anos como cuidador e realização do exame nacional
Pessoas com experiência de cuidador podiam prestar o exame nacional se tivessem mais de três anos deexperiência na área, porém, além disso, pessoas com experiência terão que passar por um curso de capacitação
(jitsumusha kenshu) para poderem prestar o exame.
(2) Curso para cuidadores iniciantes e curso de capacitação
A partir de 2013, o curso para formação ajudantes domésticos nível 2 (home helper nikyu kenshu) será transferido para
dentro do curso para cuidadores iniciantes (shoninsha kenshu). E o curso para formação de ajudantes domésticos nível 1(home helper ikkyu kenshu) e o curso básico para cuidadores (kaigo shokuin kiso kenshu) serão englobados dentro do curso decapacitação (jitsumusha kenshu). Pessoas que já completaram o curso para formação de ajudantes domésticos nível 1 e 2 e ocurso básico para cuidadores e que forem seguir ao curso de capacitação, serão dispensadas as matérias aprovadas nos
respectivos cursos.
※ Formandos em escolas técnicas de assistência social ( incluso de especialização) devem ficar atentos pois os requisitos
para prestar o exame nacional dependerá do ano de ingresso na escola.

5

TRAJETO ATÉ A QUALIFICAÇÃO
DE CUIDADORATUALMENTE

Cuidador certificado (Kaigo fukushi-shi)
Exame nacional para cuidadores
Conclusão
Experiência de mais de 3 anos

Institutos de formação decuidadores certificados(Institutos em Shiga)

Conclusão do curso básico para cuidadores
Conclusão de Ajudante doméstico nível 1
Conclusão de Ajudante doméstico nível 2• Universidade Biwako Gakuin - Curso de 2 anos
• Kacho Escola Técnica de Assistência Social

Sem qualificação / Sem experiência

APÓS
REESTRUTURAÇÃO

Cuidador certificado
Exame nacional para cuidadores

Experiência de mais de 3 anos

Conclusão do Curso de capacitação (mais de 6 meses – 450 horas)

Institutos de formação decuidadores certificados

Conclusão do Curso para cuidadores iniciantes (130 horas)※ Pessoas que concluíram o curso para cuidadores iniciantes estarão isentas de fazer 130 horas das 450 horas do
curso de capacitação.

※ Para mais informações confira a homepage do Centro do Exame Nacional e Promoção da Assistência Social (Shakai
Fukushi Shinkou Shiken Center) – http://www.sssc.or.jp/kaigo/index.html

6Estratégias para realização dos seus sonhos4º) Trabalhando usando uma língua estrangeira
Se você tem interesse em estudar outras línguas e fala bem algum idioma, que tal trabalhar em uma área em quevocê possa usar todos seus talentos linguísticos? Você pode trabalhar como intérprete, se gosta de se comunicar.
Se você gosta de ler e escrever pode trabalhar como tradutor. Que tal usar seus dotes para língua como diferencialpara trabalhar em uma grande empresa, em um órgão do governo ou em uma instituição internacional?
Para trabalhar nesta área não é suficiente saber somente a língua estrangeira, como também precisa ter grandeconhecimento da japonesa. Além disso, um especialista em línguas necessita possuir um amplo conhecimento
sobre a cultura, situação do país e o povo existente atrás do idioma. Em um mundo cada vez mais globalizado comoo que vivemos agora, empresas de diversas áreas estão a procura de profissionais que conseguem ligar pessoas
de diferentes países através da língua. E, se além do conhecimento linguístico, você também possui algum
conhecimento técnico de alguma área, você já está em grande vantagem – suas chances para atuar no mercado detrabalho aumentam muito mais.

Usando suas habilidades
linguísticas no trabalho
1. Especialista em língua estrangeira

Tradutores e interprétes podem trabalhar como autônomos, trabalhando por encomenda, ou podem trabalhar
dentro de uma empresa.
Intérprete

Tradutor・Intérprete de reuniões – Intérprete legal (emtribunais, etc.) – Intérprete policial
・Intérprete empresarial(em reuniões e visitas de negócios)・Intérprete - guia turístico・Intérprete pessoal(acompanhamento de políticos, atletas, etc..)・Intérprete para residentes estrangeiros(escolas, órgãos do governo, hospitais, etc..)※O intérprete precisa ter um grande conhecimento
linguísitico e grande capacidade de comunicação,tanto na sua língua materna como na sua segunda
língua. Além disso, ser calmo para ter a precisão
na tradução.

・Tradutor profissional(traduções sobre área elétrica, mecânica,
química, medicina, economia,tecnologia de
informática, entre outros)
・Tradutor literário(tradução de romances e ensaios)
・Tradutor audiovisual(tradução de legendas para filmes e TV)※ O tradutor precisa ter grande capacidade deinterpretação e de expressão escrita. Além disso, o
tradutor também precisa ser bastante meticuloso
com as palavras.

Professor de língua estrangeira
Podem trabalhar em escolas, cursos de língua estrangeira dentro deempresas, escolas de língua.
Professores de língua estrangeira precisam saber explicar bem e ser
comunicativos.
Funcionário público internacional que trabalhaem órgãos internacionais, funcionário de ONGs
internacionais, associações de cooperação
internacional,
associações
internacionais,
grupos de apoio a estrangeiros

２．Usando seu talento línguistico
Em uma empresa※ Você pode usar seu talento trabalhando como
funcionário de empresas de comércio, bancos,
fábricas, empresas jornalísticas, etc. Pode trabalharainda em hotéis, empresas de capital estrangeiro,
empresas de comércio exterior, companhias aéreas,
companhias de transporte de mercadorias,etc.

※ No Alto Comissariado das Nações Unidas para
Refugiados (UNHCR), Unicef, Organização Mundial da
Saúde (WHO), Agência de Cooperação Internacional
do Japão (JICA), Serviços de Desenvolvimento
Integrado e Multissetorial AMDA, associações deintercâmbio internacional, etc..
※ Devem ter flexibilidade, proatividade e ser
cooperativo para o relacionamento com pessoas dediversos países. Dependendo da área, além de um
grande conhecimento específico, a língua inglesa
também é indispensável.

※ É preciso ter caráter cooperativo e possuir
conhecimentos gerais para trabalhar dentro de umaorganização. Inicialmente, a empresa dá ênfase na
capacidade de atuação ao trabalho do contratado; e hácasos em que este, estuda a língua estrangeira deacordo com as necessidades dentro do trabalho.

7

PERCURSO ATÉ CONSEGUIR UM EMPREGO ONDEVOCÊ PODE USAR SEU TALENTO LINGUÍSTICO
Para ser tradutor/intérprete☆

Para ser tradutor/intéreprete não existe um percurso específico, mas vamos ver um exemplo.
Estudar uma língua em uma escolaprofissionalizante, universidade decurta duração, universidade, pós-graduação, etc.

Estudar tradução e interpretação
em uma instituição de formação
especializada

Estudar uma língua estrangeira
por si ou em outro país

Conseguir qualificação em exames de proficiência, como o exame de proficiência de língua
japonesa, exame para intérpretes de JNTO, etc.
Estudar uma área específica de seu interesse.

☆

Registro em uma empresa de tradução

Inscrição para trabalhar com tradutor/intérprete
em uma empresa

Trabalhar como tradutor/intérprete autônomo

Trabalhar como tradutor/intérprete dentro deuma empresa

Para trabalhar como funcionário público internacional
Universidade

Pós-graduação (indispensável para ser funcionário
especializado, formar-se em uma área especializada, com
exceção das de letras, artes e educação física.)
Exame para ser registrado no sistema
roster (Centro de recursos humanos deinstituições internacionais - Ministério de
Assuntos Estrangeiros do Japão) ⇒Exame de admissão em órgãos deoutros países (trabalhos gerais deescritório : a admissão será no local doórgão)⇒ Aprovação

Aprender outra língua
além do inglês.
Acumular experiência
trabalhando e fazendo
voluntariado em suaárea especializada.

Funcionário público internacional (kokusai koumuin)★

Mais Informações
O exame para intérprete/guia juramentado pode ser feito para inglês, espanhol, francês, alemão, chinês,italiano, português, russo, coreano e tailandês. Japan National Tourism Organization – Setor responsável
pelo exame de intérprete/guia juramentado. Fone: 03-3216-1903
http://www.jnto.go.jp/jpn/interpreter_guide_exams/index.html★

Exame de proficiência de línguas (STEP, UN Association’s Test of English, Exame de proficiência emalemão, espanhol, chinês, indonésia, russo, coreano, português, etc..)★

Para quem o japonês não seja língua materna, é recomendável conseguir o diploma de Exame deproficiência de língua japonesa (http://www.jlpt.jp/) , e/ou no Exame de Língua Japonesa(http://www.nihongokentei.jp/)★ Informações sobre órgãos internacionais contratantes: Centro de Relações Internacionais do Ministériode Assuntos Estrangeiros do Japão (Kokusai Kikan Jinji Center) http://www.mofa-irc.go.jp/
Site de informações sobre carreira na área de cooperação internacional:
http://partner.jica.go.jp/RecruitSearchForPrsn★

Universidades e escolas profissionalizantes na região de Kinki que contam com curso de línguas
estrangeiras. (Os cursos são diferentes de acordo com a instituição de ensino.)
Osaka University– Departamento de Línguas Estrangeiras; Kyoto University of Foreign Studies; Kansai
Gaidai University; Kobe City University of Foreign Studies; Kyoto Sangyo University;
Osaka Gakuin University; Tenri University; Kansai University; Kansai Gaidai University – Curso de Curta
Duração; Escola Profissionalizante Osaka College of Foreign Languages; Escola Profissionalizante
Kansai College of Business and Languages, Kyoto Career College of Foreign Languages,entre outras.

8

Estratégias para realização dos seus sonhos5º) Trabalhando como um profissional da alimentação
Cada região do mundo possui sua própria cultura alimentar, culinária e regras de etiqueta, não é mesmo?
Comer é algo essencial e também um dos grandes prazeres da vida. É justamente por isso que o número deempresas e atividades econômicas relacionadas ao ato de comer é tão grande em nossa sociedade. Principalmente
nestes últimos anos, com o avanço de mulheres no mercado de trabalho, o envelhecimento da sociedade, e com atendência de buscar a vida saudável e uma maior variedade de gostos alimentares, indústria de alimentação fora dolar e de comida semi-preparada cresceram imensamente. As chances para se trabalhar como profissional na áreada alimentação estão cada vez mais maiores, não só na área de preparo do alimento, mas também na área danutrição e de apresentação de pratos. Vamos ver quais empregos existem nesta área, que serve às pessoas não só
comida, como também felicidade.

Profissionais da alimentação
1. Preparando os alimentos

Técnica, bom gosto e esforço diário para oferecer a melhor comida▼ Cozinheiro (Cook de cozinha-Tyori-nin)
Profissional da cozinha. Há diversos tipos de cozinheiros, seja de comida japonesa,
chinesa, italiana, ou de sushi,etc.. Além de oferecer comidas saborosas, espera-se desses
profissionais bom senso e originalidade para a criação e apresentação dos pratos.
Dependendo do local de trabalho, exige-se que possua um diploma de cozinheiro (tyori-shi).
Profissionais da cozinha podem trabalhar em uma grande variedade de ambientes, como
restaurantes, hóteis, hospitais, etc.
▼ Padeiro (Pan shokunin)▼ Confeiteiro (Patessier)Profissional especializado na produção de doces esobremesas. Este profissional precisa de técnica
apurada e bom gosto para criação de bons doces. Com
um diploma de mestre em confeitaria (seika eisei-shi)você consegue provar sua capacidade e técnica.

Profissional na produção de pães. Um padeironão deve somente assar bons pães, deve
também pensar em receitas originais. Com um
diploma de técnico em produção panificadora(pan seizo guino-shi) você consegue provar sua
capacidade e técnica.

2 – Servindo as comidas

Profissionais no atendimento sensíveis às necessidade dos clientes▼Sommelier / Bartender▼ Garçom – garçonete(Waiter-waitress)• Sommelier é um profissional especializado em
vinhos e trabalha em restaurante e hotéis sugerindo
a melhor escolha de vinhos para acompanhar arefeição dos clientes.
• Bartender é um profissional na criação de drinques
e coquetéis em bares, salões, de acordo com ogosto dos clientes.

3 – Sustentando a saúde com alimentos

Especialista no trato dos clientes em
restaurantes e outros estabelecimentos. Garçons
com bastante experiência podem tirar o diplomade técnico em atendimento de restaurante.
(restaurant service guinou-shi)

Oferecendo conselhos e informações sobre nutrição

▼ Nutricionista (Eiyoshi)/ Dietista(Kanri-eiyoshi)
Profissionais que pensam sobre uma vida alimentar saudável com base na área da nutrição. São
profissionais que oferecem orientação nutricional e montam cardápios balanceados para hospitais, escolas,creches, entre outros locais. Pessoas com o diploma nacional de dietista podem trabalhar atendendo pessoas
portadoras de doenças graves, desenvolvendo dietas especiais para sua condição física e oferecendoorientação nutricional. Além disso, dietistas também podem trabalhar na área de pesquisas em fábricas dealimentos, universidades e laboratórios.

4 - Apresentando os alimentos

Vanguarda na área da alimentação através do conhecimento e bom gosto▼ Coordenador gastronomico - Food coordinator
Profissionais que trabalham como coordenadores nas mais diversas áreas ligadas à
alimentação, trabalhando no desenvolvimento de novos produtos, no planejamento de novos
pratos em restaurantes e novas linhas de vendas, na decoração das mesas do estabelecimento,
etc.. Profissionais desta área devem ter senso inovador para negócios e uma visão ampla sobre omercado da alimentação. Alguns profissionais desta área trabalham inclusive na criação de pratos
e de coordenação da mesa para programas de TV e revistas.

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Caminhos para se tornar um
profissional da alimentação
☆ Para ser um cozinheiro ...
Para ser um cozinheiro não é necessário possuir um diploma, mas fica mais fácil conseguir
emprego com um. Você pode trabalhar em um restaurante e ir adquirindo as técnicas e bom senso
com seus colegas veterenos de trabalho até se tornar um profissional capacitado.
◆Escolas chugakko e/ou koko (cursode culinária, etc..)
Em Shiga: Colégio Ayaha,Curso depreparação de alimentos (Ayaha
Koko,Shokumotsu Chori-ka)◆Instituição de formação de cozinheiros
Em Shiga: Escola profissionalizante de culinária decurta duração de Shiga, Curso de técnica culinária(Shiga-ken Tyori Tanki Daigaku, Tyori guijutsu-ka)

Assistente/aprendiz (2 anos ou mais) → Aprovação no exame
para cozinheiros (tyori-shi shiken)

É importante estudar
outra língua se vocêquer ser um chef decomida estrangeira!!

◆

Adquirirtécnicas em
Restaurantes

Cozinheiro (tyori-shi)

Exame nacional para Cozinheiro Profissional Especializado/ Técnico em Culinária (senmon
tyori-shi・tyori guino-shi kokka shiken) , (será preciso 8 anos ou mais de experiência de trabalho
e mais de 3 anos atuando com licença de cozinheiro)
Juntar capital para abrir seu próprio negócio☆ Para ser um Nutricionista - Dietista◆ Instituição para formação de nutricionista
Em Shiga: Universidade de Curta Duração de Shiga –Faculdade de Vida Humana (Shiga tanki daigaku, Seikatsu
gakka)
Curso de 2 anos
3 anos4 anos◆ Instituição para formação de dietista
Em Shiga: Universidade da Província de Shiga – Faculdadede Humanística – Departamento de Ciências do Alimento e
Nutrição (Shiga kenritsu-daigaku Ninguen bunka-bu
Seikatsu bunka gakka) –Curso de 4 anos

Adquirindo a licença de nutricionista (eiyo-shi menkyo)
Mais de3 anos deexperiência

Mais de2 anos deexperiência

Mais de1 ano deexperiência

Exame nacional para dietista ( kanri eiyo-shi kokka shiken)

Trabalhar em hospitais, asilos,
centro de saúde, empresas, etc.

Trabalhar como
autônomo

Trabalhar como
pesquisador ou professor☆Abrindo seu próprio restaurante!!! - Você precisa saber administrar seu negócio!!!
＊ Primeiro, imagine o tipo de estabelecimento que você quer ter. Qual seu aspecto de promoção?
Qual seu público alvo? Que tipo de comida? Depois pense concretamente e analise com cuidado oque você precisa: localização, administração, cardápio, como atrair a clientela, atendimento, quanto
e como conseguir o capital inicial, etc..
＊ Assim que você definir os detalhes do seu restaurante, deve entrar em contato com o Centro desaúde para conseguir o alvará de funcionamento e a licença sanitária. Existem diversas condições
que devem ser cumpridas para abertura de um estabelecimento, por isso consulte por antecipação
o Centro de saúde da sua cidade. Também precisa fazer alguns trâmites no escritório da receita
fiscal para abrir o estabelecimento. Caso contrate funcionários, deve fazer os trâmites de seguropara acidentes de trabalho (rosai hoken), seguro desemprego (koyo hoken) e seguro social (shakai
hoken). Caso vá vender bebidas alcoólicas, também precisa realizar alguns trâmites nodepartamento de polícia da cidade.

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Estratégias para realização dos seus sonhos6º) Trabalhando como psicólogo
Ultimamente, com o processo de industrialização em nossa sociedade e o enfraquecimento de nossas relações com outras pessoas e
com a natureza, cada vez mais temos visto problemas psicológicos que surgem de inúmeros fatores, como estresse, por exemplo. É claro
que todos nós temos aflições durante o percurso de nossas vidas, mas quando não conseguimos superar nossas dificuldades em algum
momento é o psicólogo quem pode se aconchegar e apaziguar nosso sofrimento. Também sobre o tratamento psicológico das aflições
causadas por desastres ou acidentes, podemos contar com a atividade do psicólogo, sendo assim, as áreas de atuação do psicólogo são
cada vez maiores. O trabalho do psicólogo é promover a saúde mental, tratando de doenças e sofrimentos psicológicos através dapsicologia. Além disso, é um trabalho de muita responsabilidade que põe a prova a personalidade do profissional, exigindo experiência etolerância da pessoa.
Não existe um exame nacional para exercer a profissão de psicólogo, mas há algumas qualificações que comprovem que a pessoa
possui conhecimento, técnica e experiência necessária. A qualificação mais conhecida é a de Rinsho Shinri-shi (psicólogo clínico), masainda existem Sangyo Counselor (conselheiro psicólogo empresarial) ou Shinri Soudan-in (conselheiro psicólogo) que atuam em prol do
trabalhador, Rinsho hattatsu Shinri-shi (psicológo clínico do desenvolvimento) e Tokubetsu Shien Kyouiku-shi (educador de escolas
especiais) que trabalham para o apoio infantil, entre outras qualificações.

Um psicólogo atua nestas áreas
–りんしょうO psicólogo
clínicoatua naárea deりんしょう
examese entrevistas psicológicos,
し ん り ししんりけんさし ん り めんせつ
し ん り て き ち い き えんじょ
おこな

apoio
psicológico
entre
outros– 行 います―― 臨 床 心理士presta
は、心理
検査、心理
面接、regional,
臨 床 心理的
地域援助などを▼ Trabalhando em clínicas e centros de saúde
Atua no setor de psiquiatria ou setor de medicina psicossomática em hospitais e clínicas, também em
centro de saúde mental, centros de saúde, centros de reabilitação e consultórios de psicologia. Através deconsultas o psicólogo clínico ajuda no tratamento do paciente, apazigua o choque mental do paciente
causado pela enunciação da doença,etc.,e também aprofunda a comunicação deste com o hospital, entre
outros.
▼ Trabalhando na área da educação
Atua em centros de educação, escritório de consulta pedagógica instituídos pelo governo local; consultório de atendimento
psicológico de universidades, etc.. Atua como School Couselor (psicólogo escolar) em escolas de ensino fundamental e médio.
Atende casos de alunos que sofrem ijime ou que não estão comparecendo as aulas, oferece aconselhamento para pais e
professores. Possui a importante função de transmitir à escola os problemas entendidos através de atendimentos que realiza.

▼ Trabalhando na área laboral e da indústria
Atua dentro de empresas, nos setores de gestão de saúde e nos consultórios de atendimento, nas hello works, nos centros deapoio ao trabalhador deficiente físico, etc.. Consultas sobre problemas interpessoais dentro da empresa, ajuda funcionários com
problemas psicológicos a se recuperarem e os acompanha a auto-realização, em resumo, oferece atendimento de forma a
promover a saúde mental dos trabalhadores.
▼ Trabalhando na área de assistência social
Atua em centros de atendimento infantil (jido sodan-sho), centros de atendimento à mulher (josei sodan center), consultórios parareabilitação social (kousei sodan-sho), centros de apoio ao deficiente físico (shintai shogaisha fukushi center), Instituição deassitência infantil(jido fukushi shisetsu). Oferece atendimento a pessoas socialmente com tendência a desenvolver algum tipo deproblema psicológico.
▼ Trabalhando na área da justiça e correção
Atua em tribunais da família, Casa de avaliação juvenil, Casa de detenção juvenil, prisões e setores de atendimento ligados à
polícia. Realiza a avaliação psicológica da pessoa envolvida no incidente ; oferece apoio psicológico para que consigam serecuperar e retornar a sociedade a quem possui algum problema psicológico.
▼ Trabalhando em consultório próprio
Realiza atendimento para pessoas da comunidade local.

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☆ Para se tornar um psicólogo clínico(Rinsho shinri-shi)

O título de psicólogo clínico é uma licença dada pelo Ministério da Educação, Esporte, Ciência e Tecnologia do Japão e certificada pela
Fundação Comitê Japonês para Certificação de Psicólogos Clínicos. Para se tornar um psicólogo você deve estudar psicologia na
universidade e fazer um mestrado na área.
◆ Universidade – 4 anos

◆ Médicos formados

F o r m a d o s e m curso de Psicologia ou curso adjacente ao campo da Psicologia*◆ Cursos designados demestrado** –Especialização em
Psicologia Clínica tipo 1
Curso de mestrado
especializado na formação
de psicólogos clínicos◆ Cursos designados demestrado – Especialização
em Psicologia Clínica
tipo 2
1 ano ou mais de experiência
clínica◆ Cursos designados demestrado - Especialização
em cursos adjacentes ao
campo da Psicologia
2 anos ou mais deexperiência clínica

5 anos ou
mais de2 anos ou mais de experiência

experiên-clínica

cia clínica

Exame para receber a certificação
Certificado de Psicólogo Clínico* Cursos adjacentes ao campo da Psicologia são Ciência Humanas, Pedagogia, Pedologia, Sociologia, Ciência de Desenvolvimento e Ciências da Saúde.

** Cursos designados de mestrado são cursos designados pelo Comitê Japonês para Certificação de Psicólogos Clínicos e são divididos em tipo 1 e 2.

E demonstra que este mestrado satisfaz os critérios padrões para que lecione a psicologia clínica.

Transtornos do desenvolvimento psicológico são desordens que afetam odesenvolvimento da função cerebral, como transtorno global dodesenvolvimento (tal como autismo,etc), transtorno de aprendizagem,transtorno do déficit de atenção com hiperatividade, etc.. Crianças com
transtorno do desenvolvimento psicológico têm dificuldade de se comunicar e
relacionar bem com outras pessoas, mas existem casos em que possui talentos
e capacidades especiais. Esse comportamento desequilibrado causa
dificuldade de ser compreendido por outros.

＊１

Atendimentos oferecidos:
Consultas sobre transtorno do
desenvolvimento psicológico,
autismo, etc...

・Crianças pequenas com sinais de transtorno do desenvolvimento: Centro de saúde da sua cidade

・Jovens e adultos com transtorno do desenvolvimento: IBUKI - Centro de apoio ao portador detranstorno do desenvolvimento da Província de Shiga (Shiga-ken Hattatsu Shogai Shien Center)- Fone para marcar consultas: 0749-52-3974 – De segunda a sexta, das 9h às 16h

Saúde mental e problemas psicológicos relacionados ao adolescente(Consultas sobre consumo de álcool e alimentação, relacionamentos, isolamento social (hikikomori), aversão à escola (futoukou), etc..)

・Centro de saúde da sua cidade (Hoken-jo)
・Centros de Assistência Social e Saúde Mental (Seishin Hoken Fukushi Center)
Centro de Atendimento de Assistência Social e Saúde Mental (entrevista)(Seishin Hoken Fukushi Sodan)
Fone: 077-567-5010 (9h às 16h, de seg. a sex.)
Centro de apoio ao hikikomori (maiores de 15 anos) (Hikikomori Shien Center)
Fone: 077-567-5058 (9h às 16h, de seg. a sex.)
Kokoro no Denwa – Atendimento psicológico por telefone
Fone: 077-567-5560 (10h às 12h, 13h às 21h, de seg. a sex.)

O seguinte hospital é especializado em tratamento de transtornos mentais, alcoolismo, adolescentes com
problemas psicológicos, entre outros:・Centro de Tratamento Psiquiátrico da Província de Shiga (Shiga-kenritsu Seishin
Iryo Center)
Fone para marcar consultas: 077-567-5023 – de seg. a sex., das 13h às 16h30

12Es p ec i al so b re f i na nç as par a a e duc aç ã o~Para que as crianças possam es tudar com tranquilidade ~Os custos educacionais variam de acordo com o tipo da escola e a carreira, mas na hora de prosseguir com os estudos sãonecessários grandes gastos, que podem ameaçar as finanças familiares. Por isso, se preparar aos poucos, abrindo uma poupança paraos estudos enquanto a criança é pequena ou fazendo um seguro infantil atrelado a um seguro educacional (gakushi hoken) em alguma
companhia de seguros, por exemplo, garantem a tranquilidade nessa hora. Além disso, para as famílias com dificuldades para manter
os filhos na escola, existem sistemas de apoio, bolsas e empréstimos para gastos educacionais, entre outros.
* * * Sistemas de apoio ao ensino * * *      
1．Ensino fundamental I (shôgakkô) e II (chûgakkô) Mensalidades são gratuitas.
◆Sistema de apoio escolar (Shûgaku enjo seido) É um sistema que auxilia nos gastos com material escolar e merenda
destinado aos responsáveis por crianças, com dificuldades financeiras para frequentar a escola.
Info. Secretaria de educação (kyôiku Iinkai) do seu município
2．Ensino médio (Kôtô gakkô) e similares◆Sistema de Subsídio de Admissão escolar para Ensino Médio e similares (Kôtô gakkô-tô Shûgaku shienkin seido) Auxílio
no custo de mensalidades escolares, independente da escola ser nacional, pública ou privada às famílias cujo valor do
imposto municipal sobre a renda (shiminzei shotoku wari gaku) seja inferior a 304.200 ienes, e é pago diretamente à escola.
Info. Governo da província onde fica a escola◆Auxílio especial para frequentar escolas particulares de Ensino Médio e similares, da província de Shiga (Shiritsu
kôtô gakkô-tô tokubetsu shûgaku hojokin) Quando a escola particular oferece o desconto de mensalidades ao estudante épago este auxílio à pessoa jurídica da corporação escolar, mantenedora desta escola.
Info. Depto. de Assuntos Gerais,Secr. de Assuntos Gerais, Gov. de Shiga (Shiga-ken Sômubu Sômuka) TEL：077-528-3114◆Sistema de benefício financeiro para estudantes de Ensino Médio e similares (Kôkôsei-tô shôgaku kyûfukin seido)
Sistema de auxílio financeiro destinado para família de baixa renda com estudantes de ensino médio, para atenuar os
gastos escolares, além das mensalidades.
Escolas nacionais e públicas Info. Secretaria da Educação da Prov. de Shiga (Shiga-ken Kyôiku Iinkai Kyôiku                Sômuka)
TEL：077-528-4587
Escolas particulares
Info. Secretaria de Assuntos Gerais da Prov. de Shiga (Shiga-ken Sômubu
Shigaku・Daigaku Shinkôka ) TEL：077-528-3271
3． Ensino superior (Daigaku) Há universidades que oferecem sistemas próprios de bolsas, desconto de mensalidades,
prorrogação de prazos de pagamento e outros.
◆Sistema de isenção de mensalidade de universidades nacionais e públicas Há sistemas de isenção de mensalidades
nas universidades públicas para estudantes de famílias de baixa renda.

* * * Bolsas de Estudo (Shôgakukin) * * *Bolsas podem ser de dois tipos: benefícios (kyûfu), ou empréstimos (taiyo). Além das bolsas oferecidas por entidades
públicas e privadas, há também escolas que têm sistemas de bolsas próprias. Verifique as informações de bolsas(shôgakukin) na escola.
Os requisitos para receber os benefícios ou empréstimos são variados (há casos em que não podem ser recebidos
conjuntamente). Mas, em sua maioria, o rendimento escolar e as condições econômicas da família são usados como
parâmetros para a seleção. O período de inscrições varia, então confira as informações com antecedência.
※Abaixo, os assinalados com B são benefícios, em que não necessita a devolução; e com E são empréstimos estudantis.

E  Bolsas da Organização para Serviços Estudantis do Japão - Nippon gakusei shien kikô (JASSO).Destinadas para estudantesde pós-graduação, universidade, universidade de curta duração (tanki daigaku), colégio técnico profissional (kôtô senmon
gakkô) e estudantes do curso pós-secundária/senmon katei da escola profissionalizante (senshû gakkô). Têm dois tipos deempréstimo, com e sem juros. Há várias formas de bolsas, como financiamento em que poderá ser prorrogado o prazo dedevolução até o beneficiado obter uma renda fixa estabilizada , etc.
 Info. JASSO  http://www.jasso.go.jp/

E・B Bolsas de Governos Locais  Alguns governos locais possuem sistemas de bolsas independentes.

Info. Prefeituras

E  Bolsas de Jornais Empréstimos estudantis destinados para estudantes que trabalham como entregadores de jornal,

morando em alojamento da firma. Além de receber o salário, há jornais que não requerem a devolução, caso a pessoa
continue trabalhando até se formar.
   Info. Respectivas Empresas de jornal

B  Bolsas para órfãos de vítimas de acidente de trânsito (Kôtsu iji shogakukin) Destinadas para estudantes residentes na
província , do ensino fundamental I , II ou ensino médio, que perderam o responsável em acidente de trânsito.
Info. Fundação de Utilidade Pública Orizuru - Departamento de Estratégias de Trânsito
Governo da Província de Shiga TEL：077-528-3682

B  Bolsas da Fundação de Utilidade Pública para Criação de Orfãos de vítimas de acidente de trânsito(Kôtsu iji ikueikai shogakukin) Bolsa de estudo para estudantes do ensino médio ou superior, que perderam o responsável em

acidente de trânsito.

http://www.kotsuiji.com/howto/

E  Associação de Bolsas de Estudo Ashinaga (Ashinaga Ikueikai) Financiamento estudantil para estudantes de ensino médio
superior, escola profissionalizante (senshu gakko), escola vocacional (kakushu gakkô) e pós-graduação, que tenham perdido
o responsável por motivos de doença, desastres (não incluindo acidentes de trânsito), suicídio; ou, cujo responsável, pormotivos semelhantes, sofra com os efeitos decorrente ,e está incapacitado a trabalhar.
http://www.ashinaga.org/grant/index.htm

13E・B Fundação Educacional Japonesa do Auxílio Mútuo dos Funcionários público (Nihon kyouiku kômuin kôsaikai)E Destinado aos estudantes de pós-graduação, ensino superior, colégio técnico profis Info. TEL 077-526-1356
sional (kôtô senmon gakkô) e estudantes do curso pós-secundária/senmon katei daescola profissionalizante (senshû gakkô).
B Destinada para estudantes do ensino médio na província de Shiga
B Fundação da Associação Kawamoto de Promoção do Bem-estar Educacional (Kawamoto Bunkyô fukushi
shinkô-kai)
Destinada para estudantes do ensino médio na província de Shiga
Info. TEL: 077-525-9219◎◎◎ Bolsas para residentes estrangeiros ◎◎◎B Programa de apoio ao cotidiano Support21 Destinada aos refugiados (definidos conforme a CRER
de 1951), refugiados da Indochina, japoneses retornados da China, nikkei residente por longo
prazo(teijusha),e seus filhos, entre outros, que sejam estudantes de ensino médio, escola técnica
profissional (senmon gakko) ou universitários (incluindo recém aprovados).
Info. http://support21.or.jp 
TEL：03-5449-1331
B Programa de apoio estudantil Ichirô e Jinko Tsuboi Destinada aos refugiados, nikkei residente por longo
prazo e os retornados da China, e seus filhos, que sejam universitários (no 3ºano ou mais) ou pós-graduandosInfo. http://support21.or.jp 
TEL：03-5449-1331(ou com previsão de ingresso na pós-graduação).
B Bolsa do Fundo da Sociedade católica de Maria e S. José Destinada para estudantes de ensino fundamental I,
II e médio desprovidos economicamente.
Info.
http://www.marianist.jp/sm/scholarship080425_2/
TEL：03-5232-8910 (Divisão Retail do departamento de operação do Banco de Crédito Mitsui Sumitomo)
Destinada para estudantes intercambistas (ryugakusei);B Bolsa de Estudo Biwako (Biwako shogakukin)
universitários e universitários de curta duração de nacionalidade estrangeira que residam na província (a partir de2016 não existem mais bolsas para estudantes de ensino médio)Info. http://www.s-i-a.or.jp/gaikokuseki/syougaku/ Associação Internacional de Shiga
TEL：077-526-0931* * * Sistemas de Financiamento de custo educacional * * *▼ Financiamento educacional do sistema de empréstimo de fundos para apoio ao cotidiano (Seikatsu fukushi
shikin kashitsuke seido kyôiku kashituke) Destinado para famílias de baixa renda.
Info. Conselho de Bem-estar Social de Shiga TEL：077-567-3903▼ Fundo educacional de Shiga(Shiga-ken Shogaku shikin) Destinado às pessoas com dificuldades econômicas parafrequentar o ensino médio
Info. Na escola em que está matriculadoInfo. Shiga-ken Kyôiku Iinkai Kyôiku Sômuka
TEL：077-528-4587▼ Subsídios para Ensino Médio de tempo parcial e por correspondência (Shiga-ken Kôtô gakkô-tô Teijisei katei oyobi
Tsushin katei Shugaku Shoreikin) Para jovens trabalhadores frequentando os cursos citados e tenham dificuldades
econômicas para se manterem na escola.
Info. Shiga-ken Kyôiku Iinkai Kyôiku Sômuka
▼ Sistema de financiamento do custo educacional do Fundo de bem-estar para famílias uniparentais(Boshi fushi kafu fukushi shikin no shugaku shikin, shugaku shitakukin no kashituke seido) Para famílias com um só
responsável pelo jovem.
Info.Depto. de Assuntos da Criança e do Jovem, Secret. de Saúde e Bem-estar, Gov. de Shiga TEL：077-528-3554（Residentes de Ôtsu devem contatar o Depto. da Criança e da Família da Pref. de ÔtsuTEL：077-528-2686）
☆Em instituições de Ensino da área de bem-estar ou medicina (Médico・Enfermeiro・Cuidador Geriátrico, Professor
de Creche etc.) há isenção da devolução, se após a formação e obtenção da licença, trabalhar durante o período
determinado, em instituições estabelecidas em Shiga. Além dos sistemas de empréstimos dos governos locais comoos abaixo relacionados, há casos em que cada hospital possui sistemas próprios.
Favor confirmar, pois dependendo do ano fiscal , o sistema de financiamento poderá ser cancelado.
▼Sistema de financiamento para estudo de educador infantil (hoiku-shi) da Província de Shiga
Para estudantes de escolas de educador infantil.
Info. Conselho de Bem-estar social da Província de Shiga TEL：077-567-3925▼Sistema de financiamento para estudo de cuidadores geriátricos e afins Para estudantes de escolas decuidados geriátricos.
Info. Conselho de Bem-estar social da Província de Shiga TEL：077-567-3925▼Sistema de financiamento para estudo de enfermeiros Para estudantes de escolas de enfermagem.
Info. Depto.de Saúde Médica, Secretaria de Saúde Médica da Província de Shiga TEL：077-528-3611* * * Financiamentos

Estudantis * * *(Kyoiku Loan)

Empréstimos estudantis têm juros menores em comparação aos empréstimos comuns e são uma medida para lidar
com gastos de ensino tão popular quanto as bolsas. Eles não servem somente para os gastos com o ensino superior,
existindo empréstimos para diversos fins, como para cursinhos de ensino fundamental I, II e médio. Além dos“Financiamentos estudantis nacionais” da Corporação de Finanças do Japão (JFC), os bancos também oferecem
empréstimos estudantis.(kyoiku shikin no yûshi) ＊ No caso de estrangeiros, é muito comum haver a necessidadede visto permanente (eijusha), portanto é necessário conferir os requisitos com antecedência.
▼Financiamentos Estudantis Nacionais (Kuni no kyoiku loan) http://www.jfc.go.jp/n/finance/search/ippan.html
Info. Call Center de Financiamentos Estudantis TEL：0570-008656

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Português / ポルトガル語版㻌
Edição No.９８㻌 㻲㼑㼢㻚㻛㻞㻜㻝㻟㻌15

この冊子は（一財）自治体国際化協会の助成を受け作成しています。
Associação Internacional de Shiga (SIA)(outubro 2019)Ōtsu-shi Nionohama 1-1-20 Piazza Ōmi 2º Andar, 520-0801,Shiga

TEL 077-526-0931 FAX 077-510-0601
E-mail: info@s-i-a.or.jp
URL http://www.s-i-a.or.jp            FacebookHP この冊子は、当協会発行の外国人向け情報紙「みみタロウ」（隔月発行）で「夢への作戦
 会議」というテーマをシリーズで掲載していた記事等を編集し、冊子にまとめたものです。