達成度評価システム
による大学院教育実質化―問題解決型リスク工学教育のアウトカム評価への適用―

筑波大学リスク工学専攻

大学院システム情報工学研究科

背景

目的

「生かされぬ博士課程の力生かされぬ博士課程の力」（経団連報告2006/12）
 「修士課程より優れている」との回答はわずか18%．
 「専門知識・専門能力」は優れるが，「コミュニケーション力」，「協調性」，「問題設定・解決能力」に問題点あり．

大学院
教育の実質化

大学院教育における“質保証”の必要性

 問題解決能力と国際競争力の強化
 大学院教育への達成度評価システムの導入
 外部機関専門家による達成度評価システムの審査と学生のキャリアパス形成支援専攻内専門分野

事業の全体像
事業期間：平成19年度～平成21年度

 トータルリスクマネジメント
 サイバーリスク

前期課程

修士号取得

後期課程
 達成度評価に準拠したコースワークの強化 指導教員を主とした複数教員の研究指導
 プレＦＤセミナー
 プレＦＤ模擬講義

履修・研究キ ャリ ア パ ス 形 成 支 援

 キャリアパスセミナー リスク工学研究会

達成度評価
達成度評価システムの外部審査

 学年担任，指導教員等による複数教員の指導履修・研究

Ｆ Ｄ 活 動 の 充 実 ・推 進

ＰＤＣＡサイクルによる継続的改善

 達成度評価に準拠したコースワークの充実

達成度評価

博士号取得
期待成果

リスク社会で幅広く活躍する高度な人材の輩出

 都市リスク 環境・エネルギーリスク

達成度評価項目① 専門基礎② 関連分野基礎③ 広い視野④ 現実問題の知識⑤ 問題設定から解決まで⑥ プレゼンテーション・
コミュニケーション能力⑦ 国際的通用性⑧ 学術的成果

実施体制：PDCAによる継続的改善 ｢達成度評価｣のスケジュール

P

ＧＰ実施委員会
教員会議

AD
ＲＡ

C

５月

M1



D1







２年目

４月

５月

後期課程１年

達成度評価委員会

ソフトランディングＷＧ
ct
達成度評価実務ＷＧ

４月

前期課程１年

lan
教授懇談会

アクションＷＧ

１年目

o６月

７月

８月

９月

10月 11月 12月

６月７月

８月

９月

10月 11月 12月

M2 第2回達成度
評価委員会



D2 第2回達成度
評価委員会



外部評価委員会
heck

D3 第4回達成度
評価委員会

後期課程３年

２月

直前オリ 第3回達成度
エンテー 評価委員会
ション

後期課程２年

５月

第2回
評価委

３月

直前オリ 第3回達成度 第4回達成度
エンテー 評価委員会 評価委員会
ション

前期課程２年

４月

１月

３月
第2回
評価委

直前オリ 第1回達成度
エンテー 評価委員会
ション

入学時 学生ポート
オリエン フォリオ提出
テーション （以後毎月）

３年目

２月

直前オリ 第1回達成度
エンテー 評価委員会
ション

入学時 学生ポート
オリエン フォリオ提出
テーション （以後毎月）チェック委員会

１月

６月

７月

８月

９月

10月 11月 12月

１月

第4回
評価委

２月

３月

第5回達成度 第6回達成度
評価委員会 評価委員会

達成度評価の実践科目ポイント

学生ポートフォリオ

学修エビデンス

 授業科目の履修により，当該科目の単位数に成績による倍率※を乗じた値のポイントを取得．
※ A：1.2倍，B：1.0倍，C：0.8倍，D（不合格）：0.0倍

学修過程において作成した各種資料．

各月の学修状況の要約．毎月作成・提出．

例）

記載項目例）

 修論ゼミのレジュメ

 研究テーマ・目的 目下の課題・当月の目標

 研究室・ゼミのレポート ポイントは各達成度評価項目に配分されるが，配分比率は科目毎に予め実施委員会が規定．

 専攻グループ演習資料

 当月の実績
 今後の課題・翌月の予定

 専門科目の配分比率は，専攻内の４分野別に規定（専門-関連の相対性）．

 インターンシップ報告書

 研究以外の学修事項

 評価項目毎に基準ポイントを設定．
学生は全ての項目について基準以上のポイント取得が求められる．

達成度評価シート

 学会・研究会の論文原稿⇒「科目-評価項目ポイント対応表」

科目-評価項目ポイント対応表

達成度評価委員会

授業科目取得だけでは計りきれない学修の達成度に関する自己申告書．
 学生：「科目ポイント」「学修エビデンス」「学生ポートフォリオ」の要約を記載した上で，自己評価（記述式）を記入．
 達成度評価委員会：委員会後に教員評価欄を記入し，学生にフィードバック．

 学生一人ごとに，3～5名の教員で構成．
 年2回（2学期※終了後，年度末）開催．
※ 筑波大学は３学期制．

 エビデンスに基づく学生からの報告，及び教員からの質疑・指導．
 所要：30分/人程度．
 課程修了最終試験の要件の一部として実施．

達成度評価シート

キャリアパス形成支援シンポジウムの開催 キャリアパスセミナー（2008・2009年度）

第１回シンポジウム（2008.11.21）

客員教員，外部研究機関からの招聘講師が担当．
2008：19回・のべ24講師，2009：6回・のべ12講師．

 キャリアガイダンス（2009.12.4）
当専攻出身者の就職活動体験報告と情報交換会．

 プレＦＤセミナー（2008・2009年度）
大学院講義実施の方法論・留意点等に関するレクチャー：後期学生向け．

 プレＦＤ模擬講義（2008・2009年度）
後期学生による仮想的なシラバス作成，及び，１コマ分の講義実演．

 キャリアパスフォーラム（2008.3.21, 11.21）
外部有識者の講演，国外調査報告，模擬講義，客員教員と後期学生のパネルディスカッション．

FD活動 国内調査他大学への訪問，講演・講習会への出席．

 国外調査 ジョージワシントン大学：米国のＴＡ制度．
 ウィーン経済大学：ボローニャプロセス．
 ヨゼフ・フーリエ大学 ：ボローニャプロセス，インターンシップ視察．
 弘益大学校：韓国の災害リスク教育．

 大学院教育改革支援プログラムの趣旨説明
 報告Ⅰ「ＦＤ授業ピアレビュー」
 報告Ⅱ「ＦＤ国外調査報告」
 講演Ⅰ「大学院教育の質保証に関する動向」
 講演Ⅱ「筑波大学における大学教育」
 報告Ⅲ「達成度評価」
 報告Ⅳ「プレＦＤについて」
 ミニ講義 パネルディスカッション「リスク工学教育におけるキャリアパス形成」

第２回シンポジウム（2009.11.20）
 組織的な大学院教育改革支援プログラムの趣旨説明
 基調講演「リスクと倫理と大学院教育」
 報告Ⅰ「リスク工学専攻における達成度評価システム」
 報告Ⅱ「リスク工学専攻大学院ＧＰとＦＤ」
 報告Ⅲ「プレＦＤ実施報告と今後の活動」
 パネルディスカッション「大学院教育における達成度評価とキャリアパス形成」

外部参加者の所属（累積）岩手県立大学

同志社大学

大阪大学

北海道大学

近畿大学

科学技術振興機構

中央大学

電力中央研究所

東海大学

東芝システムテクノロジー

外部評価
外部有識者による実地調査により実施．
 専攻教員からの説明・質疑．
 評価委員による学生へのヒアリング．
 達成度評価エビデンスの閲覧．
 シンポジウム・キャリアパスフォーラム．
第２年度終了時点（2009.3）の総評
 達成度評価システムの「見える化」による意識向上を．

 海外大学関係者の招待講演

 形式化への懸念：独創的研究の発展の阻害しないように．

 情報開示・公開

 本システムに対する学生の理解の深化を．

講演・論文発表，他大学担当者の招待・視察対応．

 教員-学生間の一層のコミュニケーションに基づく改善を．