国立教育政策研究所

令和５年度教育改革国際シンポジウム

NIER International Symposium on Education Reform, FY2023

STEAM等の教科等横断的な視点から検討する教育課程の在り方
Symposium on Curriculum Reform from Cross-curricular
Perspectives Such as STEAM～エンジニアリングや意思決定等を含む新しい探究に向けて～
Toward a New Inquiry Including Engineering and Decision-making
イノベーションを担う人材育成の目標に向けて、探究・STEAM教育の充実が求められている。本シンポジウムでは、国際的に著名な探究的な学習の専門家を迎え、国内の先進的な事例を紹介しつつ、STEAM等の教科等横断的な視点から教育課程の在り方を検討する。特に、エンジニアリングや意思決定に焦点を当て、新しい探究について議論を行う。
There is a need to enhance inquiry and STEAM education to meet the goal of developing a human resource for innovation. Thissymposium will welcome internationally renowned experts in inquiry-based learning, introduce advanced examples from Japan, andexamine curricula from cross-curricular perspectives, including STEAM perspectives. Particular focus will be placed on engineeringand decision-making, and new forms of inquiry will be discussed.

参加無料

対面開催
定員:300人 (日英同時通訳付)

基調講演

KEYNOTES

３９

令和6年
月
日土March 9th, 2024
13:00〜17:00 (JST)
文部科学省 ３F講堂

Professor
Gillian Roehrig
ミネソタ大学
University of Minnesota

Professor
Marcus Grace

Associate Professor
Lee Yew Jin

サウザンプトン大学

シンガポール国立教育研究所

University of Southampton National Institute of Education,Singapore

3F Auditorium, MEXT

申込方法

申込期間

本研究所ホームページ（https://www.nier.go.jp/）「イベント情報」の特設サイトから、Webフォームにてお申込みください

令和５年12月20日（水）～令和６年３月１日（金）受付URL:

https://business.form-mailer.jp/fms/3a349671220037
お申込みに関するお問い合わせ

国立教育政策研究所 教育改革国際シンポジウム申込受付事務局
お問い合わせは、下記のメールアドレスにお願いいたします
E-mail: symp23@nier.go.jp

【主催】

文部科学省

国立教育政策研究所

National Institute for Educational Policy Research

プログラムProgram

時間

内容

13：00

【開会挨拶】
瀧本 寛（国立教育政策研究所長）

13：05【趣旨説明】
Introduction
松原憲治（国立教育政策研究所教育課程研究センター Matsubara Kenji (Senior Researcher, Curriculum Research Center,NIER)
基礎研究部総括研究官）
第一部基調講演13：20① 米国におけるSTEM教育と探究
Gillian Roehrig 教授 （ミネソタ大学）② 英国における意思決定を含む社会的・科学的探究
Marcus Grace 教授 (サウザンプトン大学)③ OECD/PISAにおける科学的リテラシーと探究
Lee Yew Jin准教授 (シンガポール国立教育研究所)

Opening Address
TAKIMOTO Yutaka （Director General, NIER）

Part One
Keynotes① STEM Education and Inquiry in the United States
Gillian Roehrig (Professor, University of Minnesota, USA)
② Socio-scientific Inquiry and Decision Making in the UK
Marcus Grace (Professor, University of Southampton, UK)③ Scientific Literacy and Inquiry in OECD/PISA
Lee Yew Jin (Associate Professor, National Institute ofEducation, Singapore)※Please note that presentation titles may change.

※講演題目は変更の可能性があります。

15：00

休憩

第二部
事例発表

15：30

BreakPart TwoCase Studies① 舞STEAMs～モノづくりを考える「導かれた探究」～
大分県立大分舞鶴高等学校②「持続可能な水の利用」をテーマにした
新しい探究の理科授業実践〜Socio-scientific Issue (SSI)における意思決定を目指して〜
宮崎県立高鍋高等学校① Mai STEAMs: ’Guided Inquiry’ with the aspect of crafting
Oita Prefectural Oitamaizuru High School②New Inquiry-based Science Teaching Practice on ‘Sustainable
Use of Water’: Towards Decision-making in Socio-scientificIssues (SSI)
Miyazaki Prefectural Takanabe High School

パネルディスカッション

Panel Discussion

Panelists:
パネリスト：Presenters and各発表者及び白水始（国立教育政策研究所初等中等SHIROUZU Hajime (Deputy Director, Dept. for Elementary
教育研究部副部長 総括研究官）
and Secondary Education Research, NIER)
コーディネーター：
Coordinator:
松原憲治（国立教育政策研究所教育課程研究センター MATSUBARA Kenji (Senior Researcher, Curriculum ResearchCenter, NIER)
基礎研究部 総括研究官）（会場の参加者も交えた質疑応答を行います）

16：50

閉会挨拶

Closing address