学科
科目名

医療事務科
医療事務

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

1年
必修
講義

開設期間
単位数
授業時数

通年
15単位
386時間

科目の内容
医療機関が求める人材、患者が求めるスタッフとしてどのような人であるべきかを一緒に考えながら学生を育てる。医療事務の基本的な知識・マナーを身につけ仕事をするための心構えや患者応対、点数算定については医療機関の収入に関わるので、漏れなく算定、誤りのないよう算定することを意識付ける。
具体的な達成目標

専門的な知識を身に付け、カルテを読み取り診療費を算定する方法・診療報酬請求書(レセプト)の作成ができるようになること。また『医療事務能力認定試験』の合格率１００％を目指す。
本学科は、１年次に診療報酬請求事務能力認定試験を取得することを目標としている。
そこへ向け、７月に医療事務検定２級、１０月に医療事務検定１級を受験する。

授業計画
1. 医療機関の概要と医療保険のしくみについて理解をする
2. 制度のしくみ、公費の種類、感染症法についてを理解をする
3. レセプト作成、点数欄と摘要欄の記載方法
4. 基本診療料について（初診・再診について理解をする）
5. 特掲診療料について（医学管理・投薬・注射・処置・手術について算定方法や仕組みを理解をする）
6. 特掲診療料について（麻酔・輸血・検査・病理について算定方法や仕組みを理解をする）
7. 特掲診療料について（・リハビリ・精神・在宅について算定方法や仕組みを理解をする）
8. レセプト作成（練習問題）
9. 外来レセプトの算定方法の復習
10. 外来と入院の算定の違いについて
11. 入院料の算定・会計欄の書き方
12. 診療報酬試験問題集を使用し、入院・外来のレセプト作成
13. 診療報酬試験問題集を使用し、学科試験対策
14. 検定対策週間

授業の進め方
①医療保障制度や、保険の仕組み、各医療機関の特徴から医療事務の基礎的な知識を学ぶ②診療報酬算定の基礎（計算の仕方）を学ぶ③基本的な算定方法を学んだら、練習問題を通して医学の基礎的な知識を学ぶ④１２月に行われる診療報酬請求事務能力認定試験へ向け、医療事務検定の２級、１級と上位級の取得を目指す
成績評価方法および水準
平常点を４０％、学期末テスト６０％で評価する。
特に出席状況と授業態度、提出物、マナー（挨拶等）については評価比率を重くする。
履修にあたっての留意点
まずは医療事務の基礎知識をしっかり理解し、適宜確認テストと個別指導を行う。その上で応用に進み確実に力をつけていく。
知識は豊富であっても応対が悪ければ患者は不愉快な思いをするということを意識付ける。
実務経験がある教員による授業科目
医療事務の実務にて、患者対応、算定、請求、経験のある職員が、各種制度や、算定の留意事項、患者様対応について指導する科目である。

学科
科目名

医療事務科
医療接遇マナーⅠ

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

1年
必須
演習

開設期間
単位数
授業時数

通年
4単位
98時間

科目の内容
信頼される「職業人」を目指し、良好な人間関係を構築するための「ビジネスマナー」を習得する。特に「医療機関を利用するお客様（患者様・ご家族・業者の方など）」と「医療機関で働くスタッフ」とのコミュニケーションである「ケア・コミュニケーション」の重要性を学び習得する。
具体的な達成目標

医療現場での「ホスピタリティ（心を込めたおもてなし）」の考えを理解し、不安や苦痛を抱えている患者様や、そのご家族お一人お一人のニーズに対応できるコミュニケーションスキルを身につける。「知っている」ではなく「できる」を目標にケース
スタディ・ロールプレイングを行う。

達成目標

①
②
③

社会人と学生の違いを理解する。
「医療人」としてのビジネスマナー基礎として「医療接遇マナー」の習得。
敬語や接遇用語の言葉遣い、丁寧な応対の所作、ビジネス電話応対

授業の進め方テキストを中心に、ロールプレイングの実践形式を繰り返し、知識と技術の習得

成績評価方法および水準

定期試験

60％

平常点

40％

履修にあたっての留意点
服装についてスカート着用、パンプスを履く
実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
ホスピタルコンシェルジュ

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

1年生
必修
講義

開設期間
単位数
授業時数

通年
2単位
50時間

科目の内容
医療もサービス業として認識されるようになり、利用者(患者さまやご家族・お見舞いの方など)の診療費・診療技術や医療設備などへの関心も高まり、医療機関では利用者へのサービスや配慮もより一層求められている。ホスピタルコンシェルジュは多様な場面において正しい知識をもって利用者と接する知識が必要であり、様々な制度についての理解を深める。
具体的な達成目標

・ホスピタルコンシェルジュ検定３級合格・患者接遇を習得
・様々な制度(医療保険・医療保障制度など)や応対の基礎をはじめ、患者さまや医療機関を利用する方からの問い合わせなどに適切な応対が行える力を身に付ける。

授業計画

１．ホスピタルコンシェルジュとは
２．医療機関で求められるサービスについて
３．病院組織・施設について
４．各種法律・制度について
５．マナー・接遇の基本
６．状況に合わせた接遇
７．電話対応について
８．診療報酬について
９．各種、保険制度について
１０．演習・試験対策

授業の進め方座学のを中心に、授業を行う。まずは、理解することをめざし、その後やってみる。そしてできるに変わるように実践的なト
レーニングの時間を設ける。資格試験に合格することはもちろんだが、医療機関のスタッフとなった時に、きちんと的確な対応ができるよう、声に出してやってみる事を織り交ぜながら授業を進めていく。

成績評価方法および水準

平常点４割、定期試験６割で評価をする。

履修にあたっての留意点
頭で分かるだけではなく、最終的にはアウトプットすることが必要になるため、コミュニケーション能力の向上に努める。
実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
パソコン実習Ⅰ

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

1年
必修
演習

開設期間
単位数
授業時数

通年
4単位
98時間

科目の内容
現在のビジネス社会では、パソコンの操作技術は必要不可欠なものとなっている。この科目では、パソコンの基本的な知識と利用技能を有する人材の育成を目的とする。
１年次は、その基礎として検定取得を具体的目標とし、１月の総合演習では得た技術をインターンシップ時に応用できるよう様々な課題に取り組む。
具体的な達成目標

前期
後期

（７月）
（１月）

日本語ワープロ技能標準試験
表計算技能標準試験 ２級

２級

授業計画

１．Word 文字入力・漢字変換・記号・文章入力
２．Word 編集機能・表の作成
３．Word クリップアート・図形描画機能と他アプリとの連携
４．noa Word 2級 検定対策 種類・テクニック
５．Word 演習問題
６．Excel データ入力の基礎・ワークシート編集
７．Excel 計算式・書式設定
８．Excel グラフ
９．Excel 関数
１０．Excel データベース機能
１１．noa Excel 2級 検定対策
１２．Excel 演習問題
１３．noa Excel 2級 検定対策

授業の進め方まずは文字入力を全員が難なくできる事を目指し、授業開始１５分はタイピング練習を行う。
その後、全体説明と演習を繰り返し行いながら、ここの理解度をみながら各単元へ進む。

成績評価方法および水準定期試験の成績および、実習における課題の成果で、最終成績を評価する。定期試験の結果が60点に達した者を合格とし、出席点・実習課題の提出成果点を合わせて20点までの範囲で加算したものを評価対象とする。定期試験の結果が60点に達しない場合
は再試験を行い、60点に達した者を合格とする。再試験の結果が60点に達しない場合は、再試験の結果に出席点・実習課題の提出成果点を合わせて20点までの範囲で加算したものを最終成績とする。
履修にあたっての留意点
常に現在の実習課題の目的を理解・確認しながら実習にのぞませる。
実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
プレゼンテーション

コース
年度

共通
２０１９年度

学年
必修・選択
授業方法

１年
必修
演習

開設期間
単位数
授業時数

通年
2単位
50時間

科目の内容
就職活動に向けて、自分の考えを相手に誤認なく伝える表現力を身に着ける。その為の自己理解も含める。表現力においては、
表情、態度、立ち居振る舞い、文章構成能力、声のトーンすべてにおいて 社会人になる前に必要な表現力を身につけることをねらいとする。
具体的な達成目標①自分の考えを簡潔に相手に誤認なく伝えられること②表情、態度、言葉遣い、立ち居振る舞い 全てが自分を表す事だと認識し、在りたい自分を念頭に置いた立ち居振る舞いが出来るようになる③自分のコミュニケーションの取り方の癖を知り、自分も我慢することなく、自分の気持ちを相手に伝わるように伝える事が出来る。
授業計画
前期
１．他己紹介
２．印象に残る自己紹介とは
３．コミュニケーションとは
４．非言語コミュニケーションの重要性
５．プレゼンテーションの為の立ち居振る舞い
６．自己表現力、文章構成力
７．絵本の読み聞かせ テスト
後期
１．アサーションコミュニケーション
２．ＹＥＳ、ＢＵＴ法
３．プレゼンテーションの仕方
４．prep 法 ナンバリング法、 ＳＤＳ法
５．プレゼン構成
６．プレゼン発表

等

授業の進め方
【前期】
１．テキストによる 理論を学び→演習を繰り返す
2. 日々の自分のコミュニケーションの取り方を考察する（表情・態度）
３．実技試験に向けて 表現方法を学ぶ（相手に与える印象）【後期】
１．これまでの自分のコミュニケーションスタイルを検証
２．自分の心の在り様を知る
３．実際に日常生活でチャレンジする
４．授業での振り返り
５．最終プレゼンテーションに向けての準備
成績評価方法および水準
平常点 ・・・
定期試験・・・

４０点（授業態度・学習意欲・出席率）
６０点（実技試験）履修にあたっての留意点

自己表現力には個人差がある。特に過去の経験によって自己主張が困難な学生にはるように留意する
実務経験がある教員による授業科目

寄り添い、本人のペースで自己開示が出来

学科
科目名

医療事務科
社会人基礎（NIE)

コース
年度

共通
2019年度

学年

1年
必修
講義

開設期間
単位数
授業時数

前期
1単位
24時間

必修・選択

授業方法

科目の内容
この科目では、社会基礎力として必要とされる「読む力」「考える力」「伝える力」を、新聞をとおして理解・習得する。4月から７月まで毎登校日に朝から新聞を読みスクラップを行う学校の取組みと連動して、読解力を高め自分なりの意見を持つこと、それを端的に文章化し皆の前で発表すること、一つのテーマで討議するなど社会で必要とする力を体系的に身につける。
具体的な達成目標①自分の将来における「マイテーマ」で3分間（予定）のプレゼンを全員が行う。
②毎日新聞を読むこと、スクラップすることを全員が達成でき、継続する中で個々が読解力や相手に伝える力の向上を実感できる。
授業計画
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

オリエンテーション（新聞の読み方・スクラップ方法）
出会いのメディア新聞
新聞のしくみ・マイテーマへの意識提案
コメンテーターになる＆マイテーマへの確認・確定
コメント力を高める（聴く・取材する・書く）
ディベート（自分の意見を持ち、相手と意見を交わす）
面接会（学生同士で）質問する力・答える力を養う
マイテーマ発表準備
マイテーマ発表
NIE振り返りとこれから授業の進め方①②③④

トピック＆ウォーミングアップ
本日のテーマ
発表・フィードバック
まとめ、次回への考察
成績評価方法および水準

・平常点
・定期試験

40点
60点

（出席率・授業態度・プレゼンの内容）（筆記試験またはプレゼンテーション・スクラップ提出）
履修にあたっての留意点

・継続してスクラップを行い、授業をとおして将来を考える契機とできるよう積極的に取り組む。
・「恥をかくこと」を恐れず、正解のない自由な答えを自身の意見として堂々と発表する。
・ 他者を受け入れるために、「話をよく聞く、理解しようとする、関わろうとする」姿勢を持つ
実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
社会人基礎（文章）

コース
年度

共通
2019年度

学年

1年
必修
講義

開設期間
単位数
授業時数

後期
1単位
26時間

必修・選択

授業方法

科目の内容
①文章書きの基本を学び、書くことへの抵抗を軽減させる。
②自分を見つめ、趣味・特技の分野での文章作成の材料を掘り起し、インターンシップ関連
書類の文章作成に取り組む。
具体的な達成目標①インターンシップ先へ提出する書類（志望動機・趣味・特技・履歴書）の完成を目指す。
②学生自身が自分の強みを知ることで、自己肯定ができそれを自己表現の文章に書き起こせるよう促す。
③インターンシップ受け入れ先を入念に調べ、意味のある動機づけをもって志望動機作成を
行う。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

授業計画
履歴書の書き方説明・下書き
文体の統一、話し言葉と書き言葉
志望動機・趣味・特技文章書き説明・下書き
志望動機・趣味・特技文章書き完成
履歴書清書
作文と小論文の違い・作文の構成
書き出しのテクニックについて
日本語表現のブラッシュアップ
新聞投稿文に挑戦
新年の目標を文章にし、書き初めを行う
就職用履歴書4つの項目（自分を表現する）
就職用履歴書4つの項目（自分を表現する）

①
②
③
④
⑤
⑥
⑦

授業の進め方座学を主とする。インターンシップに必要な書類の書き方説明
実際に文章作成に入る前に、基本的な文章の書き方をテキストプリントと板書にて説明
履歴書・趣味・特技の順で下書きに取り組ませる
提出された文章を添削し返却の後、清書し期限厳守で提出させる
テキストプリントで問題を解きながら、日本語表現に磨きをかけていく
自分の文章力を見つめ、それをアウトプットするために新聞投稿に挑戦する
次年度の就活に向けて就活用履歴書の4つの自己表現の項目に触れ、文章を考え実際に書く

・・・

成績評価方法および水準
平常点
4割（出席率・提出物・授業態度）
定期試験
6割（筆記試験）
定期試験は主にテキストプリントや授業時の板書したものより、重要な箇所として記憶に定着しているかの確認のため実施する。
履修にあたっての留意点

・インターンシップ関連文章の作成をとおして、期限内に提出できるよう課題にしっかり向き合う
・書く前から文章作成への苦手意識を持たず、授業内での学びから文章書きへの抵抗感を減らせる
よう努力する。
実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
一般教養

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

1年
必須
講義

開設期間
単位数
授業時数

通年
2単位
48時間

科目の内容
この科目では、就職活動及び試験に備えた対策として、一般教養（SPIの言語、非言語問題、時事問題
等）の基礎を学習する。
就職活動実践ワークブックと書籍（あなたの天職がわかる16の性格）を活用し、自己分析を行った上で業界、企業研究について学習する。 また、履歴書、エント
リーシートや面接対策なども実施し、自信を持って就職活動を行う力を身につける。
具体的な達成目標
この科目を修了すると、受講生は次の就職活動に向けた準備ができるようになる。
①SPIの言語、非言語問題等の学習に日頃から取り組み、学習を習慣化できる。
②自己分析を実施し、自分の長所、短所を自分の言葉で相手に解り易く伝えることができる。
③自ら積極的に企業研究や企業訪問を実施することが出来る。
④履歴書やエントリーシートなどを作成することができる。
⑤就職面接で自信を持った受け答えができる。
授業計画

1. SPI非言語（分数、少数の計算）
2. SPI非言語（四則の混合算、パーセントの計算）
3. SPI非言語（十の位と一の位の計算）
4. SPI非言語（比、割合の計算）
5. SPI非言語（時間の範囲）
6. SPI非言語（電車の発車時刻）
7. SPI非言語（料金計算、損益算）
8. SPI非言語（速さ・時間・距離）
9. SPI非言語（流水算・通過算）
10. SPI非言語（仕事算・濃度算）
11. SPI言語 （対義語、２語の関係、漢字、文章理解）
12. 就活関連 （自己分析、自己理解）
13. 就活関連 （キャリアプランを考える）
14. 就活関連 (求人情報の収集方法、時事問題など）
15． 就活関連 （面接対策）
授業の進め方①座学を主として、SPIの非言語、言語問題の基本的な問題を理解する。
②SPIの練習問題プリント、小テストプリントで理解度の確認を行う。
③就活準備として、テキスト等のワークを実施し、自己分析、自己理解を深める。また求人情報の収集方法などを紹介する。
④就職試験対策として、業界研究、職種理解、履歴書、面接練習などを行い、実践力の習熟度の確認を行う。
成績評価方法及び水準
・成績の評価は平常点を40%、定期試験を60%として評価する。
・平常点は出席状況を反映する。
・定期試験は、SPIの非言語問題を主とし、言語問題や作文等も出題する。
履修にあたっての留意点
教科書(基礎から学ぶSPIベーシック問題集、キャリアプランからはじめる就職活動実践！ワークブッ
ク、あなたの天職がわかる１６の性格)及び、手帳、赤鉛筆又は赤ペンは、毎時間用意する。
実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
総合演習Ⅰ

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

1年
必修
演習

開設期間
単位数
授業時数

後期
6単位
210時間

科目の内容
１．事前学習を実践の場を意識して行い、自信をつけてインターンシップに臨む。
２．インターンシップを通して学んだことを就職活動へつなげる。

具体的な達成目標①事前学習により、業種、職種、について理解を深める。
②２年生からのアドバイスを受け、就職に対するモチベーションを高める。
③学んだことをもとに実習先企業をリサーチし、実習依頼に自ら動く。
④３週間の実習で仕事内容を知り、専門知識、社会性、マナーなどについて学ぶ。
⑤報告会を行い、インターンシップの学びを就職活動に役立てる。

授業計画

１．インターンシップに向けて身に付けておくべき接遇マナー、実務知識
２. 実習先への挨拶訪問、事前打ち合わせ
３．インターンシップ（実習）４．インターンシップ報告会の準備
５．インターンシップ報告会
６．就職活動（医療機関の情報収集）

授業の進め方

①実践の場を意識しながら、今まで学習した医療接遇マナー、実務知識を復習する。
②それぞれの実習先に合わせ、事前準備を行う。
③インターンシップ（日報）④報告会準備（スピーチ原稿）⑤報告会（スピーチ）

成績評価方法および水準

出席状況、授業態度、提出物など総合的に評価する。

履修にあたっての留意点

実務経験がある教員による授業科目
総合演習内で行う実習（インターンシップ）にて、現場で働いていらっしゃる方から、直接実践的実務を学ぶことを主に行っている科目である。

学科
科目名

医療事務科
医師事務作業補助

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

2年
必修
講義

開設期間
単位数
授業時数

前期
4単位
102時間

科目の内容
この科目では、医師の事務作業の補助者として、必要な基礎的な知識・技能を学習する。
医師事務作業補助者の仕事を理解する。勤務医の負担軽減のためにこれまで医師が行っていた診断書、処方箋、文章作成などの事務作業を補佐する業務を医師の指示のもと遂行することになる。スムーズに仕事を進めるためにも必要な知識を習得する。
具体的な達成目標

医師事務作業補助者技能審査試験の習得を目指す。
医療機関には一概に事務職の中でも種類があり、役割が違うことを理解し、存在意義を知って、進路選択時の視野を広げる。

授業計画
１．まず医師事務作業補助者の必要性について理解する。業務遂行上の留意点。
医療関連法規（医療法・医療従事者・臨床検査技師に関する法律）について医療機関という組織で働く上で必要な法規を学習する。
２．医療保険制度は医療事務で学習しているので介護保険制度がどういうものなのか把握する。
個人情報保護法についてカルテの中で知りえた情報以外でもた多くの情報に触れるので注意事項を確認する。
安全管理について（医療事故・医療過誤・ヒヤリハット）
３．電子カルテシステムについて知る。オーダリングシステムの概要と電子カルテのセキュリティー
４．療録の記載について、診療録記載の基本事項。
①診療録の法的根拠 ②診療録の活用場所及び意義 ③記載方法の基本（ＳＯＡＰ）④望ましい記載方法
５．院内感染予防について、医療機関の中には色々な感染症の患者がいるので自分の身の守り方を含めた学習。
６．医学と薬学の基礎知識
体のしくみと疾患について（消化器管を中心に学ぶ）
薬剤は『薬効薬価』を使い薬は毒にもなること（副作用）を理解する。疾患に対する薬物の作用。
７．各種診断書について、一般的な記載上の留意事項の説明
傷病手当金や死亡診断書など色々な種類があるのでどういう時どんな診断書を記載することになるかを知る。
８．労災・自賠責・医療要否意見書・休業補償給付支給について診断書の提出先と使用目的を理解すること。
診断書の作成例を照合しカルテのどこを見てどこを記載しなくてはいけないのかを確認する。
９．全体的なまとめと復習。
１０．過去問を解き、診断書の作成練習などを行う。
授業の進め方座学を主とする。
説明をし、練習問題を解くことで、理解を深めていく。
疾患についてや、基礎的な医学の知識についても学んでいくため、苦手意識がでないよう、自分の体を使って楽しく学べるよう努める。

成績評価方法および水準
・成績の評価は平常点を40%、定期試験を60%として評価する。
・平常点は出席状況ならびに授業態度、資格取得のために実施する知識試験とする。
・定期試験は、医師事務作業補助者技能審査試験に準じた内容の試験を実施する。
履修にあたっての留意点
学習以外に医師や組織に属する人達とのコミュニケーションが大切であるため、ヒューマンスキルを取り入れる。それぞれ相手にあった対応方法を知っておくと円滑に業務を進められ、ストレスから自分を守れるようになる。
実務経験がある教員による授業科目
陪席業務や診断書作成業務等の医療秘書業務を行っていた職員が、業務内容や、各種制度の説明、心構えはもちろん、医学の知識や、カルテを見て各患者様のストーリーや、背景を読み解くことなどを行っていく。

学科
科目名

医療事務科
歯科事務

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

2年
必修
講義

開設期間
単位数
授業時数

後期
4単位
88時間

科目の内容
この科目では、歯科医師・衛生士の補助者として、患者様の治療料や薬剤料などを算定する技術を習得するために、必要な基礎的な知識・技能を学習する。

具体的な達成目標

歯科医院事務職として、必要な知識を身に付ける事及び、歯科事務検定を取得する。
また、基礎的は歯の知識や器具等、専門的な知識を身に付け、カルテを読み取り診療費を算定する方法・診療報酬請求書（レセプト）の作成ができるようになること。

授業計画
１．歯科医院の一日の流れを理解する。
２．歯科医院で使用される器具・器材を知る。
３.初診料・再診料の算定について理解する。
４．指導料・歯科在宅・投薬・注射について
５．画像診断・検査について
６．麻酔・手術・処置について
７．歯冠修復の方法【充填】とは・・・窩洞形成（KP）→充填→研磨の流れと算定【インレ―】とは・・・窩洞形成→印象採得（imp)→咬合採得→装着→調整
８．言葉や治療内容、算定を理解する。
【冠】・・・金属冠・ジャケット冠・乳歯金属冠
金 属 冠 →支台築造→印象採得→装着→調整
ジャケット冠→支台築造→咬合採得→装着→調整
９．歯冠修復の練習問題
１０．歯髄疾患（Puｌ）・歯周疾患（Per)の治療の流れ
１１．歯周疾患・その他の疾病について
１２．欠損補綴・・・加工義歯（ブリッジ）・有床義歯についての流れと算定
１３．練習問題と検定対策
授業の進め方座学を主とする。
説明をし、トレーニングブックにて練習問題を繰り返し解くことで、理解を深めていく。
単元が終わるたびに学習レポートの提出を行い、理解度を量っていく。

成績評価方法および水準
・成績の評価は平常点を30%、定期試験を70%として評価する。
・平常点は出席状況ならびに授業態度、資格取得のために実施する知識試験とする。
・定期試験は、歯科事務検定試験に準じた内容の試験を実施する。
履修にあたっての留意点
歯科事務の基礎知識をしっかり理解し、資格で自信をつける。歯科では器具・機材の名前が非常に多いが使用目的を理解する。
患者の衛生面等にも配慮する。特別な理由がない限り、欠席をしないこと。
宿題は必ず期限内に終わらせ、提出すること
実務経験がある教員による授業科目
歯科事務兼助手として、受付や会計、助手業務をの勤務経験のある職員が行う科目である。歯科の一般的な知識や算定方法、患者様の気持ちに寄り添うことなどを学んでいる。

学科
科目名

医療事務科
調剤事務

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

2年
必修
講義

開設期間
単位数
授業時数

通年
4単位
104時間

科目の内容
この科目では、薬剤師の補助者として、患者様の薬剤料などを算定する技術を習得するために、必要な基礎的な知識・技能を学習する。

具体的な達成目標

調剤薬局事務として必要な知識を身に付ける事及び、調剤事務検定を取得する。

授業計画

１．教科書の確認と使用方法の説明
２．薬局とは、処方箋について
３．公費、労災、介護などの関連制度
４．薬局、処方箋、薬剤の基礎知識
５．調剤基本料
６．調剤料
７．薬学管理料
８．会計表作成
９．レセプト作成
１０．薬の基礎知識
１１．試験対策・練習問題

授業の進め方座学を主とする。
説明をし、練習問題を解くことで、理解を深めていく。
単元が終わるたびに学習レポートの提出を行い、理解度を量っていく。

成績評価方法および水準
・成績の評価は平常点を30%、定期試験を70%として評価する。
・平常点は出席状況ならびに授業態度、資格取得のために実施する知識試験とする。
・定期試験は、調剤事務検定試験に準じた内容の試験を実施する。
履修にあたっての留意点
特別な理由がない限り、欠席をしないこと。
宿題は必ず期限内に終わらせ、提出すること
実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
介護事務

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

2年
必修
講義

開設期間
単位数
授業時数

後期
3単位
84時間

科目の内容
高齢化が進む日本で、介護事務は今後さらなる需要が見込まれる。
さらに医療現場との連携も密になっていくことから、介護保険事務の資格取得により、医療関連の仕事の幅を広げる。
具体的な達成目標

医療保険制度と介護保険制度の違いについての違いを理解することができる
主な介護保険で受けることのできるサービスの種類を理解する
介護報酬の算定の仕方を理解する
介護事務検定の取得を目指し、就職の幅を広げる

授業計画
1. 介護保険制度の概要、制度のしくみやサービス提供の流れについて
2.サービス利用の手続き、サービスの利用と負担の仕組みについて
3. サービスの種類と利用方法、居宅・支援・施設サービスの他それを提供する機関について
4. 居宅サービスの種類（訪問介護・入浴介護・訪問看護・通所リハ・在宅復帰を目指した医療ケアについて）
5. 短期入所療養・福祉用具等の利用、地域密着型サービスの種類と利用方法について
6. 介護レセプトの書き方
7. 過去問・練習問題を利用してレセプト作成
8. 検定対策週間

授業の進め方
①介護保険制度の特徴と仕組みについて、サービスの流れを学ぶ②サービスの種類と内容を学習する③各サービスの種類ごとにレセプトを書き分ける④サービス提供機関の特徴を学ぶ
成績評価方法および水準
平常点を４０％、学期末テスト６０％で評価する。
特に出席状況と授業態度、提出物、マナー（挨拶等）については評価比率を重くする。
履修にあたっての留意点
特別な理由がない限り欠席はしないこと。
課題などの提出物は必ず期限内に終わらせ提出すること。
実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
医事コンピュータ

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

2年生
必修
演習

開設期間
単位数
授業時数

通年
2単位
48時間

科目の内容
今の医療機関では受付から会計まですべてをパソコンで対応している。現場の即戦力となるためは基本操作は必須であるため正確な入力とスピードを身に付ける。
具体的な達成目標

カルテをみて所定時間内に正確に早く登録が出来ること。
医事コンピューターの資格取得。

授業計画

１．患者登録・・・患者氏名、保険登録、公費登録など
２．病名登録
３．外来会計入力・・・リアルタイム処理
４．入院基本料登録
５．入院会計登録・・・バッチ処理
６．外来・入院のまとめ
７．検定試験対策

授業の進め方医事コンピュータソフト、「ORCA」を使用して、使用方法について説明し、実践する形式で授業を進める。

成績評価方法および水準

出席状況/授業態度３割、カルテ症例登録など定期テスト７割の総合評価する。

履修にあたっての留意点
医事コンピュータは医療機関によってソフトは違っていても基本的で必要な登録はどこも同じなので操作手順等の指導を行う。
実務経験がある教員による授業科目
医療事務の請負元として、実際の現場にでて、職員教育や受付・請求等の実務にあたっている職員が、医事会計ソフトの入力方
法や使用法を教え、繰り返し演習を行う科目である。

学科
科目名

医療事務科
ソーシャルスキル

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

2年
必修
演習

開設期間
単位数
授業時数

通年
2単位
48時間

科目の内容
この科目では様々な体験を通して、卒業後、社会に適応し、生活していくために必要である技能について学ぶ。他人とよい関係を築き、集団行動を上手に営む能力を、校外学習や実習などにより身につける。就職活動、自身のスケジューリング、時間管理などについても考える。
具体的な達成目標

他人とよい関係を築き、集団行動を上手に営む能力を習得する。
就職活動、検定対策など自身のスケジューリング、時間管理ができるようになる。

授業計画

１．ソーシャルスキルとは
２．熊本城見学
３．芸術体験（切り絵体験・ポーセラーツ体験等）
４．食育（調理実習）
５．救急救命・応急処置
６．体育・スポーツ
７．季節行事（七夕・ハロウィン等）
８．就職活動（講演会等）

授業の進め方

①クラス全員が参加でき、楽しめる計画を立てる。
②スケジュール、予算を組む。
③実行するにあたり、目的、注意事項を共有する。
④周りへの配慮を意識しながら、協力して行事を楽しむ。
⑤レポート提出、反省会を実施し、次の活動へつなげる。

成績評価方法および水準

出席と授業態度で評価をする。

履修にあたっての留意点
校外に出ることも多いため、安全には十分注意をする。また、様々な方と接する機会をつくり、対人技能を高める。
実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
セルフマネジメント

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

2年
必修
講義

開設期間
単位数
授業時数

通年
2単位
48時間

科目の内容
この科目では、前期は、就職活動に向けて医療事務科と共同でグループを作り、演劇をとおして自己表現力、コミュニケーショ
ン能力を身につける。その中で自己肯定感と、自己達成感を常に感じさせる。後期は前期に引き続き、演劇を校外で観客（１年生）に向けて発表するという経験をし、成果を共有する。発表会後はこの演劇期間をとおして、自分自身を振り返り自分が大事にしている価値観（自己概念）を認知する。 また 後期後半においては 人生すごろく「金の糸」を使用し、さらに自分自身をみつめ、社会人として巣立つ前に自己理解を深める事を目的とする。
具体的な達成目標①総合ビジネス科との混成チームごとによる創作劇を演じることをとおして、全員が自己実現や、自分自身のモチベーションを自分でキープし、かつ前向きに物事をとらえ行動できる力を得たと実感できる経験をする②観客（１年生）に対して創作劇を演じることで、自己開示を行うことや自己の強み発見、自ら楽しむ力を養い、自信を持つ③与えられた仕事（課題）に対して、自らの知恵と工夫で表現する方法を模索し、自分なりの表現で遂行することで、組織において「自分事」として仕事をする力を身につける
授業計画
1.総合ビジネス科との顔合わせ・コミュニケーション
2.チームビルディングおよび役割分担・演目の決定
3.グループワーク① メンバーとの協働、一つの目標に対しての計画・立案
4.グループワーク② 自分の役割に対して、責任ある行動の育成（脚本・美術・衣装・小道具の制作・音楽）・・・休まず、協力する
5.グループワーク③ それぞれのクオリティーを上げる創意工夫
6.グループワーク④ 自己表現力・演技力を身につける
7.演目に対しての最終調整・リハーサル
8.会の進行確認・役割分担
9.発表会（校外）
10.振り返り11.人生すごろく「金の糸」を使用し、自身の人生を振り返る
12．小学生時代から専門学校時代までを丁寧に振り返る事で自分の自己概念を見つめる
13.自己理解を深め、自分の心の在り様を知る。
14.自分の心の在り方を理解することで セルフマネージメントが出来るようにする
授業の進め方【9月末まで・・総合ビジネス科合同授業】
1.本日の授業目的・ゴール伝達
2.チームにわかれ、制作・演習
3.講師からの指導・フィードバック
4.次回授業への考察【10月より】
１．演劇を終えて 振り返り
２．人生すごろく「金の糸」を使用し、自身の人生を振り返る
３．すごろくを通して 気づいた自分らしさを自覚する
４．講師からのフィードバックとグループメンバーからの気づきのフィードバック
成績評価方法および水準
平常点 ・・・
定期試験・・・

４０点（授業態度・学習意欲・グループへの貢献度・出席率）
６０点（実技試験 演劇の精度、プレゼンテーション発表）
履修にあたっての留意点

人前で表現をするのを苦手をする学生がいることを想定し、事前に授業のねらいや目的を周知徹底させ、前向きに参加させる。
グループでのトラブルや、休んだり非積極的である学生に対して、チームでディスカッションをさせたり、指導を行う。
過去を振り返る際に 思い出したくない過去や、経験がある場合は 学生のペースで関わる様にする。
実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
商業簿記

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

2年
必修
講義

開設期間
単位数
授業時数

通年
2単位
48時間

科目の内容
医療事務科では簿記初学者も多いため基礎的なことから学習する。
初学者は特に、資産、負債、純資産、収益、費用といった概念の理解に時間がかかる傾向にあるため、初期の段階でその部分についての知識の定着を目指し、精算表などの理解につなげていく。
具体的な達成目標
全経簿記３級の取得
授業計画
Chapter１、２：資産、負債、純資産、収益、費用のボックス図の理解や勘定科目がどの項目に属するかが定着できるようになる。
Chapter４～６：日常取引についての仕訳を理解できるようにする。特に、掛取引や値引き、返品の処理については混同しやすい項目である。
商品有高帳では特に、返品、値引における記入の仕方を理解する。
Chapter７～１０；引き続き日常取引について授業を行う。特に、未収金と売掛金や未払金と買掛金は混同しやすいので定着を促す。
また、小口現金については小口現金出納帳が全経３級頻出項目であるため、演習を重ねる。
Chapter１１～１３：日常取引のあと、決算処理を行う。
決算処理については売上原価の計算、消耗品から消耗品費への振替、未収〇〇、未払〇〇、前払〇〇、前受〇〇の処理について間違う学生が多いため、問題演習を重ねる。
Chapter３，１４、１５：精算表については検定試験でも３０点配点項目であり、出題される仕訳も定型化しているため、満点はとれる。
近年は精算表のみではなく、財務諸表も出題されるため、精算表と財務諸表の表記の違いを抑える。
過去問演習：出題形式は定型化されているため、各大問ごとに演習する。
授業の進め方主に、テキストを使用しながら授業を進めます。
一つの単元ごとに、例題を解き、理解を深めるようにします。

成績評価方法および水準
・小テストの得点率‥４割※検定合格の場合は加点する。
・定期試験‥６割※過去問と同様の問題
履修にあたっての留意点
小テストについては復習をしっかりして臨むこと。
実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
パソコン実習Ⅱ(Office)

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

2年
必須
演習

開設期間
単位数
授業時数

通年
2単位
48時間

科目の内容
現在のビジネス社会では、パソコンの操作、特にMicrosoft Excel・Wordの技術は必要不可欠なものとなっている。
この科目では、Wordの基本機能の習得、および、Excelで基礎的な表計算処理の技術を体得するとともに､パソコン・表計算・ビジネス図表に関する基本的な知識と技能を有する人材の育成を目的とする。
具体的な達成目標
この科目を終了すると、受講生は次の作業、活用ができるようになる（Word）① 正しいポジショニングによる高速タイピングができる② 他アプリケーション間の連携ができる（Excel）① データベース関数、財務関数、文字列操作関数の設定ができる② ３－Ｄ参照、統合、アウトライン、入力規則、エクスポート、エラー処理機能を利用し、的確なデータ分析や効果的な資料の作成ができる③ 他アプリケーション間の連携ができる
目標検定
日本語ワープロ技能標準試験１級
授業計画
Word

①
②
③
④

タイピング練習
Excelのデータと連携した文書作成
差し込み文書の機能を使用した印刷
日本語ワープロ技能標準試験１級 検定対策

Excel

①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

データベース関数
３－Ｄ参照
統合
アウトライン
入力規則
財務関数
文字列操作関数エクスポート
エラー処理
総合演習問題

授業の進め方①

実習にてテーマの機能ごとに、操作技能を高める②

実習課題を実践し、機能の理解を深める③

検定試験受験とその対策により、習得した知識・技術の確認を行う

成績評価方法および水準定期試験の成績および、実習における課題の成果で、最終成績を評価する。
定期試験の結果が60点に達した者を合格とし、出席点・実習課題の提出成果点を合わせて20点までの範囲で加算したものを評価対象とする。
定期試験の結果が60点に達しない場合は再試験を行い、60点に達した者を合格とする。
再試験の結果が60点に達しない場合は、再試験の結果に出席点・実習課題の提出成果点を合わせて20点までの範囲で加算したものを最終成績とする。
履修にあたっての留意点
常に現在の実習課題の目的を理解・確認しながら実習にのぞむことが大切である。
実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
パソコン実習Ⅱ(画像加工)

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

2年
必須
演習

開設期間
単位数
授業時数

通年
2単位
48時間

科目の内容
事務職やブライダルなど、どのような業種でもパソコンを活用して、印刷物を作成する場面は多くある。そのためには１年次で学んでＷｏｒｄなどの技術のみならず、Photoshopなどのソフトを活用し、制作物を作成できるようにする。
具体的な達成目標

パンフレットやポスターの製作ができるようになるために、Photoshopなどの画像加工ソフトを活用できるようになる。

授業計画
・写真を補正写真の明るさ、色味、彩度などの補正技術を修得する
・写真の加工トリミングやフィルタリングの知識
・写真の合成切り抜きや合成の技術修得
・文字の加工や素材の作り方を学ぶ
・年賀状を作ってみよう！
・ポスターをつくってみよう！

授業の進め方
前期：教科書を使いフォトショップの基本的な操作を学ぶ
後期：課題制作を作りながらフォトショップの応用的な使い方を習得する

成績評価方法および水準
定期試験（50%）、実践課題（40%）、出席状況（10%）により評価履修にあたっての留意点

実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
社会人基礎(就職）

コース
年度

共通
2019年度

学年

2年
必修
講義

開設期間
単位数
授業時数

通年
2単位
48時間

必修・選択

授業方法

科目の内容
[前期]①社会人として備えておくべき考える力をワークシート利用で身につける。特に経済産業省が定義づけしている「社会人基礎力」を章立てて、学んでいく。②他者の意見を知り多角的に物事を捉え、就活の際に生かす。③「丁寧に」「調べる」「書きとめる」を学びの中心に置く。
［後期］①社会人として備えておくべき対人対応スキルをケーススタディ方式で身につける。②テキストを使用しない授業をすることで、必要な重要事項を自分で聞き取り、理解をすることを身につける③自分でとった人生の選択と決断に責任を持つ覚悟を身につける

具体的な達成目標[前期]①各章ごとにじっくり考え意見をまとめ、自分の考えを文章化する。
②書くことに慣れていきながら、自己表現を文章に綴れるよう目指す。
③課題に「丁寧」に取り組み、文字の丁寧さも意識する。
④「調べる」ことを面倒くさがらず、知ることの定着を心がける。
⑤「書きとめる」ことを意識して、メモ力を養う。
[後期]①頭で分かっている事と実際行動出来る事は違うという事を心で理解する。
②知っている事⇒やってみる事（チャレンジすること）⇒出来るようになる事③社会人は出来る事で評価されることを知る④板書だけではなく、自分の心と目と耳で重要だと思う事を書きとめるメモ力をつける⑤他責から自責へ行動できるようになる

授業計画
[前期]
1. 導入
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

[後期]
1. 導入

授業内容説明エントリーシートについて・他己分析
１章～人生に対する考え方と働く意味
２章～社会人の心構えと求められる能力
３章～物事にすすんで取り組む力
４章～他人に働きかけ巻き込む力
５章～目的を設定し確実に実行する力
６章～現状を分析し目的や課題を発見する力
学びを文章化する
就職試験作文対策①・グループワーク
ことばに強くなる
まとめ

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11
12.

授業内容説明社会人に必要な能力とは（基本的な生活習慣）
１章～前に踏み出す力 （主体性）
２章～考え抜く力 （課題発見力）
３章～創造力と想像力
４章～チームで働く力（発信力）
５章～傾聴力（コミュニケーション）
６章～ストレスコントロール
case study
case studyグループワーク
case studyグループワーク
まとめ

授業の進め方
[前期]① 座学を主とする。テキストを全員で読み込みながら大切な箇所を拾い上げ自分の意見を取り入れ、文章にまとめていく。
② グループワークで設定された課題について、他者の意見を知る。
[後期]①座学を主とする。テキストは使用せず、講師の話をしっかり聴き取り大切な箇所を拾い上げ意見も含め文章にまとめていく。
②case studyにおいてこれから想定される仕事上での自分の行動を考える。また 他人の意見を聞く事で自分の行動を振
り返る。

・
・
・

成績評価方法および水準
平常点
4割（出席率、提出物、授業態度）
定期試験 6割（筆記試験・ノート提出）
定期試験は章ごとの理解を問い、授業時に行う新聞記事からの漢字クイズも入れる
履修にあたっての留意点

・

授業を通して社会人基礎力の重要性を知り、就活への一助となるよう攻めの学習を心がける。
実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
医療接遇マナーⅡ

コース
年度

共通
2019年度

学年
必修・選択
授業方法

2年
必須
演習

開設期間
単位数
授業時数

通年
4単位
96時間

科目の内容
信頼される「職業人」を目指し、良好な人間関係を構築するための「ビジネスマナー」を習得する。特に「医療機関を利用するお客様（患者様・ご家族・業者の方など）」と「医療機関で働くスタッフ」とのコミュニケーションである「ケア・コミュニケーション」の重要性を学び習得する。
具体的な達成目標「医療機関を利用するお客様（患者様・ご家族・業者の方など）」と「医療機関で働くスタッフ」との「ケアコミュニケーション」をさらに身につけるべく、ケーススタディ・ロールプレイングを行う。「ビジネス電話」特に「医療現場」での臨機応変でかつ丁寧な電話応対の習得。

授業計画

①
②

常に「ケアコミュニケーション」を意識し、「医療人」としての誇りとプロフェッショナル意識を身につける医療機関でのビジネス電話応対

授業の進め方発声からスタートし、ビジネス電話応対機器「テルコーチ」を使用し、繰り返し実践形式でトレーニング。
社会人としての応対「宴席でのマナー」など。

成績評価方法および水準

定期試験

60％

平常点

40％

履修にあたっての留意点
服装についてスカート着用、パンプスを履く
実務経験がある教員による授業科目

学科
科目名

医療事務科
総合演習Ⅱ

コース
年度

共通
2019年度年度

学年
必修・選択
授業方法

2年
必修
演習

開設期間
単位数
授業時数

後期
6単位
150時間

科目の内容
クラス全体で様々な経験をすることで、連帯感を育むことを目的とする。
また、2年間の総復習を行うことで、これまでの学びの振り返り、定着させる。
具体的な達成目標

知識だけではなく多くの「経験」をすることでクラスの連帯感、友情を育む。個性を理解し、協力して行事に取り組む。
２年間のさまざまな学びをを、振り返り、再度体得する。また、経験と学びを結びつけることを目標とする。

授業計画
１．お箸制作２．陶芸体験
３．日本料理のマナー
４．卒業記念品作成
５．茶道体験
６．壮行会
７．新社会人研修
８．２年間の学びの振り返り(マナーやパソコン、医療事務としてケーススタディ等）
授業の進め方
①目的、注意事項を伝える。
②当日の流れを確認する。
③周りへの配慮を意識しながら、協力して行事を楽しむ。
④レポート提出、反省会を実施し、次の活動へつなげる。

成績評価方法および水準

出席状況、授業態度、提出物など総合的に評価する。

履修にあたっての留意点
欠席はしないこと。調和を重んじる事。
実務経験がある教員による授業科目