れいわ■沖芸大琉球芸能専攻ＯＢ会について■

学校巡回公演事業

おきげいだいりゅうきゅうげいのうせんこう

そつぎょうせいねんがつ

おきなわけんぶんかしんこうかい

げいのうこうえんはけんじぎょう

こうくさいこうりゅうききん

自主企画公演のほか、沖縄県文化振興会のかりゆし芸能公演派遣事業や国際交流基金・にほんこくさいきょうりょく

けんないがいいたくこうえん

ちいき

でんとうげいのうこうえん

日本国際協力センターの県内外への委託公演や地域のイベントなどへ出演。
おきなわ

でんとうおんがく

げいのう

きょういくけんきゅう

たいしょう

りゅうきゅうげいのうせんこう

まなかいいん

おきなわ伝統芸能

おお沖縄の伝統音楽・芸能を教育研究の対象とした琉球芸能専攻で学んだ会員の多くが、りゅうぶけんきゅうじょ

こてんおんがくけんきゅうじょ

きょうししはんめんきょ

えりゅうきゅうぶよう

ざいせき

琉舞研究所や古典音楽研究所に在籍。
もの

げいのうせんしょう「はじめての琉球舞踊にチャレンジ」

さいこうしょう

教師、師範の免許を得ている者や、芸能選奨、コンクールの最高賞、グランプリ、しょうれいしょう

じゅしょうしゃたすうざいせき奨励賞などの受賞者も多数在籍。
おきなわ

こてんげいのうちゅうしん

はばひろかい

沖芸大琉球芸能専攻ＯＢ会

けっせい

沖縄県立芸術大学琉球芸能専攻の卒業生によって２００４年７月に結成。
じしゅきかくこうえん

がっこうじゅんかいこうえんじぎょう

令和５年度

おきげいだいりゅうきゅうげいのうせんこうおーびーかい

おきなわけんりつげいじゅつだいがくりゅうきゅうげいのうせんこう

ねんど

かつどう

沖縄の古典芸能を中心に幅広く活動しています。

りゅうきゅうぶよう

しゅつえん

■出演■

おきげいだいりゅうきゅうげいのうせんこうおーびーかい

沖芸大琉球芸能専攻ＯＢ会

りゅうきゅうぶよう

おきなわ

れきしねん

■琉球舞踊監修■

おきなわけんりつげいじゅつだいがくじゅんきょうじゅ

ぜんこくりつげきじょう

げいじゅつかんとく

おお嘉数道彦（沖縄県立芸術大学准教授、前国立劇場おきなわ芸術監督）

わくに

こてんぶようこくりつげきじょう

ぞうおどり

雑踊

■企画制作■
かぶしきがいしゃ株式会社 BOX4628（ボックスよろづや）

はいはんちけんご

とうじょう

おんがく

いつく

ふうぞく

庶民の音楽や風俗を「学校巡回公演事業」
ぶんかげいじゅつだんたい

じつえんげいじゅつ

じゅんかいこうえん

おこな

こども

しつたか

ぶんかげいじゅつ

かんしょう

小学校・中学校等において文化芸術団体による実演芸術の巡回公演を行い、子供たちが質の高い文化芸術を鑑賞・
こども

ゆた

そうぞうりょく そうぞうりょく

しこうりょくそうぞう

もくてきのうりょく

やしな

体験する機会を確保するとともに、子供たちの豊かな創造力・想像力や、思考力、コミュニケーション能力などを養い、いくせい

すぐ

ぶんかげいじゅつ

しじつえんしどうまた

こども

さんかかんしょうしどう

琉球王国時代に士族にはぐくおどよって育まれた踊りで、
こまぶんるい細かく分類するとろうじんおどり

わかしゅうおどり

おんなおどり「二才踊」「女踊」のしゅるい

4 種類があります。

おこな

ワークショップでは、子供たちに実演指導又は鑑賞指導を行います。
じつえんくふう創作舞踊

しぞく

将来の芸術家や観客層を育成し、優れた文化芸術の創造に資することを目的としています。
こども

そうさくぶよう宮廷舞踊とも呼ばれ、にさいおどり

かくほわよ取り入れて作られました。 「老人踊」「若衆踊」

がっこうじゅんかいこうえんじぎょう

かんきゃくそう

しょみん

きゅうていぶようりゅうきゅうおうこくじだい

廃藩置県後に登場し、とげいじゅつか

そうさくぶよう

古典舞踊

くみおどりけんしゅうこうし

きかくせいさく

しょうらい

してい

大きく分けて「古典舞踊」「雑踊」「創作舞踊」の 3 つに分けられます。

ぞうおどり

きかいつ

こてんぶようおきなわけんりつげいじゅつだいがくじゅんきょうじゅ

しょうがっこう ちゅうがっこうとうう

2009 年に国の重要無形文化財に指定されました。

新垣俊道（沖縄県立芸術大学准教授、国立劇場おきなわ組踊研修講師）

たいけん

なか

じゅうようむけいぶんかざい

りゅうきゅうこてんおんがくかんしゅう■琉球古典音楽監修■
あらかきとしみち

でんとう

琉球舞踊は、沖縄の歴史と伝統の中で受け継がれ、りゅうきゅうぶようかんしゅう

かかずみちひこ琉球舞踊ってなにおこな

また、実演においては、子供たちが参加できる工夫を行います。
舞台芸術等総合支援事業（学校巡回公演）
独立行政法人 日本芸術文化振興会

せんご

げんだい

おどて

戦後、現代の踊り手につくよって作られたもので、さくひんあいつすぐれた作品が相次いでう生まれています。

えんもく

かし

がっきしょうかい

演目と歌詞
かなよーあまかー

楽器紹介

りゅうきゅうぶようぞうおどり

面影の立てば （ウムカジヌタティバ）
居らりらぬ （ヤドゥニ

でかよ
いやく

押し連れておもかげたヲゥラリラン）

いえウシツィリティ

つあそアシディワシラ）わす

意訳：面影が立つと家にいてられない。さあ連れたって遊び忘れよう。

「綛掛」女踊七読と二十読
里が蜻蛉羽
いやく

しょうかい

琉球舞踊について紹介・うちなーぐちクイズ

ななゆみ

めでたや 新玉の （サティム

春は心も若返て （ハルハココロモいといやく

あたらとしはるハナザカリ）

こころ わかがえ

やまはな

さほこ

意訳：めでたい新しい年の春は、心も若返って、そこらの山に花が咲き誇る。
はまにさいおどり

前の浜に （メーヌハマニ

ちり飛びゆる友呼ぶ声はいやくまえ

はまとはまちどりよハマチドゥリ）

なごえ

きチリチリヤ

意訳：前の浜に飛ぶ浜千鳥、友を呼ぶ鳴き声はちりちりと聞こえる。
しょうぞくきつけ

たいけんう

くみおどり

諸鈍長浜に打ちやり引く波の （シュドゥンナガハマニ

諸屯女童の目笑い歯茎 （シュドゥンミヤラビヌ

しゅどぅんながはまう

よひなみ

ウチャイフィクナミヌ）

ミワレハグチ）

しゅどぅん むすめ

とき｢かぎゃで風｣ 老人踊

メーヌハマニ）

ちりちりや （トゥムユブクイハともしたて

ふう ろうじんおどり

浜千鳥 （チリトゥビュル
ちりちりやきもの

みはなら

意訳：諸鈍長浜に打ち寄せて引く波は、諸鈍の娘がほほえんだ時に見せる歯並びのようだ。

｢前の浜｣ 二才踊
前の浜にうつく愛しい御方へとんぼ羽のような美しい着物を仕立てあげましょう。

いやくめー

かしはねおかたンシュユスィラニ）「醜童」打ち組踊アラタマノ）

ワカガエテ）

花盛り （ヨモノヤマベノ

いとはてんしゅんどう

メデタヤ

四方の山辺の御衣よすらね （サトゥガアケズィバニ

カシカキティウチュティ）

面の体験

わかしゅうおどり｢四季口説｣ 若衆踊さても綛かけておきゆて （ナナユミトゥハテン

意訳：七読と二十読の糸を綛かけておいて、めんしきくどぅちえんぶはっぴょう

かしかき おんなおどり

遊で忘ら （ディチャヨ

りゅうきゅうぶようだけ

琉球舞踊にチャレンジ「四つ竹」演舞発表「加那ヨー天川」雑踊
宿によこどうぐたいけん

装束着付・小道具体験

チリチリヤ）

今日のほこらしやや （キユヌなをにぎやなたてる （ナヲゥニ蕾でをる花の （ツィブディ

露きやいやくたごと （ツィユチャきょうなにフクラシャヤ）ヂャナタティル）ヲゥルハナヌ）タグトゥ）

たと

意訳：今日のよろこびは、何に例えることができるでしょう。
はな つぼみ あさつゆう

はなひら

こころも花の蕾が朝露を受けて、ぱっと花開いた心持ちです。