FRONTIER SPIRIT BE OUR GUIDE

VOL.16 SEPTEMBER 2012

［ ザ・フロンティア・タイムズ ］

治水・水道事業、農村における栽培促進、紛争地ミンダナオ島の平和活動事業など、JICA Philippineの活動内容を学んでいます。

［ グローバル化時代の人材育成 ］〜 新しい大学教育の方向性を求めて 〜

名古 屋 国 際 中 学 校・高 等 学 校 の 系 列 大 学 で ある名古 屋 商 科 大 学（Nagoya University of Commerce and Business：NUCB）
は、世界に通用する大学を目指して、グローバル人材育成を教育と研究の両面から推進してきました。
このたび開催するシンポジウムは、名古屋商科大学が実施している文部科学省私立大学戦略的研究基盤形成支援事
業（平成20年〜24年度）「国際的通用性のある人材の育成と教授法の研究」の活動の一環として、これまでの取り組みや5年間の研究成果を踏まえ、産業界が求めるグローバル人材の資質や、高大連携を視野に入れた教育現場での先進事例について広く議論を展開していきます。
日時：平成24年10月17日（水） 13：30〜16：40（13：00開場）

定員：200名（要予約 参加無料）

会
対場：名古屋商科大学 日進キャンパス CGC棟

象：海外拠点を持つ企業人事担当者・学校関係者・グローバル人材育成に関心のある方下記のウェブサイトから申込みください。

申込方法：www.nucba.ac.jp/sympo

名古屋商科大学シンポジウム準備室（総合語学教育センター内）

問合せ先：TEL：0561-65-5501／65-5502■ 基調講演者

勝

平日9：00〜17：00

悦子 氏

明治大学副学長・国際交流担当 慶應義塾大学経済学部卒業。

日本総合研究所エコノミスト、茨城大学人文学部社会科学科助教などを経て、1998年（平成10年）
明治大学政治経済学部助教授、2003年（平成15年）
同教授、2008年（平成20年）より現職。
著書に『新しい国際金融論－理論・歴史・現実』 有斐閣（2011年）など。
国際経済会
理事、
および日本経済学会、
日本金融学会、証券経済学会等会員。
財務省関税・外国為替等審議会、文部科学省中央教育審議会、厚生労働省労働政策審議会委員など歴任。

■ パネリスト
勝悦子 氏／ 明治大学副学長

土屋 恵子氏／ ジョンソン・エンド・ジョンソン株式会社

メディカルカンパニー 人事総務本部 バイスプレジデント

加藤 滋伸氏／ 愛知県立千種高等学校 校長

小川 秀貴氏／ シスメックス株式会社経営企画本部経営企画部 担当課長
外国語学部
（現コミュニケーション学部）
1期生

亀倉 正彦氏／ 経営学部 教授・教務委員長

二神 真美氏／ ファシリテーター

経済学部 教授・本事業研究者

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VOL.16 SEPTEMBER 2012

Message from aGlobalist

名古屋国際では、毎年、世界をフィールドに活躍している方々からお話を聞く機会があります。
今回は、国際生が海外研修へ向かう際に利用する飛行機の製造メーカーのグローバルリーダーから国際生へメッセージをいただきました。
ボーイングジャパン株式会社
民間航空機部門シニアマネージャー

ロバート・スターネック氏「世界を変えることができる」
国際生の皆さん、おはようございます。はじめに皆さんが学校生35%は日本で作られているのです。

名古屋国際中学校・高等学校が力活を大事にすることをおすすめしまを入れている英語は世界の共通語

い将来には、今のように勉強ができる世界の他の国と比べると小さい国す。
若い今の時期は特別な時期です。
近です。日本は素晴らしい国ですが、時間はそれほど多く作ることはできなです。そして、日本語が話せる外国駄にしないでください。

中国語のような言語を習得するこくなってきます。この大切な時間を無私が勤めている飛行機の製造企業であるボーイング社では、世界中から社員を募集しています。その中でも日本とは特別な関係があります。愛知県は国際航空宇宙産業クラスター特区であり、最新鋭の飛行機ボーイング787の人は世界には多くいません。英語やとで世界中の人々とコミュニケーションすることができます。皆さんは、この素晴らしい学校で英語を身につけることができるよう一生懸命に頑張って勉強してください。

ジ

ョージ校長から、この学校のユニークな教育方針をお聞きしました。特に、国際生の皆さんが、イギリス、ニュージランド、カナダ、フィリピンという世界各地で研修することを聞いて、本当に驚きました。きっと皆さんにとって素晴らしい体験になるでしょう。

学校や地域社会に貢献することを大事にするボーイング社の一員として、この特別な機会に講演ができて、たいへん光栄に感じています。皆さん一人ひとりが、一所懸命勉強し、たくさんの友達を作り、そして、大志を抱いてください。皆さんは世界を変えることができるのです。自分を過小評価しないでください。外国人の先生と英語でたくさん話してください。英語を身につけ、他の国の若者と対話をしてください。私とボーイング社が応援しています。頑張りましょう。

●ボーイング社とはボーイング社は、民間航空機、防衛・宇宙・安全保障を主要事業とし、世界90ヶ国以上に輸出している米国最大の企業の1社です。
米国イリノイ州シカゴに本社を
置 き 、従 業 員 数 は 米 国 内 お よ び
世界70ヵ国に165,000人以上、主要事業施設を米国ワシントン州 ピ ュ ー ジ ェ ッ ト 湾 地 域 、南 カリ フ ォ ル ニ ア 、ミ ズ ー リ 州 セ ン
トルイスに有します。

愛知県は、岐阜県、名古屋市などと 共 同 で 、国 の 総 合 特 区（ 国 際戦 略 総 合 特 区 ）と し て「 ア ジ ア
No.1航空宇宙産業クラスター形成特区」に指定されており、主要企業としてボーイング社も参画しています。

VOL.16 SEPTEMBER 2012

FRONTIER SPIRIT BE OUR GUIDEFeature
今年6月にアメリカ・ワシントン D.C.で開催の『G8 & G20 YouthSummits 2012』の日本代表団に選ばれた、本校卒業生の丸山杏那さん（上智大学 国際教養学部2年）。休みを利用して帰省していた丸山さんと久しぶりに再会したジョージ校長が、大学の学び、名古屋国際での思い出、そして日本を代表して参加した会議への意気込みについて話を聞きました。

今の自分があるのは名古屋国際中での6年間があったから。
充実した国際教養学部での学び
ジョージ校長：早いものであなたが卒業して2年が経ちます。大学での学びは充実していますか？

丸山杏那さん（以下、丸山さん）：とても充実しています。
入学からの2年間は、国際教養学部の必修科目としてリテラシーやクリティカルシンキングといったリベラルアーツ教育の基礎となるものをしっかりと学びました。
また、キリスト教人間学を軸にしながら人間の関わり方を探っていく授業や、精神医学の基礎、歴史、哲学なども幅広く学びながら、専攻を決める3年次の準備をしてきました。

ジョージ校長：もう専攻は決まりましたか？

丸 山 さん：社会政治学を専攻しようと考えています。上智大学では副専攻も選択できるのですが、私は人類学を学ぶ予定です。世界ではどういうトレンドがあるのか、そんな視点を大事にしながら政治経済を考えられるようになりたいと思っています。

「夢に近づく！」と直感した『G8 & G20 Youth Summits 2012』
ジョージ校長：さて、今日の本題に移り丸 山さん：合格後に選考委員会の方ますが、あなたは『G8 & G20 Youthに聞いたのですが、充分な準備ができミット』）の日本代表団に選ばれたと聞入れながら自分の考えを一貫して主Summits 2012』（ 以下、『 ユースサきました。
どんな経緯で参加することていない状況でも、相手の意見を聞き張し続けられた姿勢を評価していたになったのですか？

だいたようです。目標としていた外務知ったのは、大学の授業で説明会のパし残念ですが、こうした姿勢は上智大

丸 山さん：『ユースサミット』の存在をンフレットが配られた時でした。私は中学生の頃から外交官になるという夢を持っていたのですが、パンフレッ

トを見て直感的に「これで夢に近づける！」と感じました。だって、国家試験を受けなくても外交官になれるのは、きっとこの機会しかないですよね？
（笑）
大学で専攻する政治経済の知識も活大臣ではなく、環境大臣での当選は少学で過ごした2年間で培ったものだと思うので、その言葉を聞いた時は本当に嬉しかったです。

ジョージ校長：具体的にはどんな姿勢ですか？

丸 山さん：自分の軸となる信条は変えないけれど、決してすべてを否定しない。
反対意見を受け入れながら、いかにかせますし、以前に政治家の先生方の自分の軸となるアイデアに加えられるこれまでの経験を存分に活かせるは“上智カラー”とも言われる姿勢です。

勉強会に参加したこともあったので、ずだと思って応募しました。

かという、必修教育でたたき込まれた

ジョージ校長：日本代表団に選ばれるまでには、いろいろな苦労もあったのではありませんか？

丸 山さん：とても大変でした。選考試

験ではグループ面談や模擬会議があったのですが、事前に与えられた議題とは全く違う分野の問題について討論しなければならなかったこともあり、自分の存在感を発揮することができなくて・・・。
それまでは人前で話すことにも、討論で相手を論破することにも自信を持っていましたが、『ユースサミット』の選考では泣きながら家に帰りました（笑）

ジョージ校長：それでも結果は合格でした。
どんな部分が評価されたのでしょう？

▲日本代表団としてユースサミットに参加した丸山杏那さん

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VOL.16 SEPTEMBER 2012名古屋国際中の6年間で学んだ「自ら発信すること」の大切さ
ジョージ校長：6月の会議に向けて、どんな準備をしましたか？

丸 山さん：まずは課題図書の分析とプレゼンを通して、どのような政策を立案して日本の国益を高めるかについて考えながら、代表団の中でのミーティングを重ねました。その後は各国の環境大臣同士で事前にインターネット会でしたが、変わらず精力的に活動しているようですね。

丸 山さん：今の自分があるのは、名古屋国際中学校での6年間で、いろいろな経験をさせていただいたからだと感じています。
『ユースサミット』の選考試験や準備でも、名古屋国際中学校での模擬国連での経験が本当に役に立ってい合を開いたり、国内の知識者を訪問をます。
特に私が好きだったのは、学校祭しました。
また、個人的にも環境事業を方々を招いてくださり、海外のことにつして広い視野から政策を練る勉強を展開する企業でのインターンを始めまでの国際理解講演会。
いつも素晴らしいいての知識を得て、たくさんの刺激を受した。
『ユースサミット』の後に開催さけることができました。社会に出ると、議）』に参加した企業なので、いろいろならないと言われますが、名古屋国際中れる『リオ+20（国連持続可能な開発会な経験を活かして自分も参加できたと考えています。

ジョージ校長：本校での6年間でもそうチャンスは自分で掴みに行かなければ学校では有り余るほどの機会を与えてくださいました。
ジョージ先生も、私が海外の大学に進学したいと言った時には、親身になって留学機関を紹介してくれましたよね。

ジョージ校長：そうでしたね。

丸 山さん：生徒が自分の思いをアピールすると、いつも先生方がその後押しをして、きっかけづくりをしてくださる。
名古屋国際中学校の6年間では、自分の考えを外に向かって発信することの大切さを身をもって感じることができました。
もちろん、与えられた機会をどうやって活かすかは自分次第ですが、それを大切にしてきたから今の自分があるのだと思っています。
『ユースサミット』
でも、日本代表団として私の“発信力”を▲卒業生の活躍に目を細めるジョージ校長

充分に発揮できたと思います。

日本を先導する企業の一員として、日本を変えたい。
ジョージ校長：『ユースサミット』へはどのような意気込みで参加しましたか？

丸山さん：それぞれの大臣がようやく個々の政策を立て始めた頃は、まだ日本代表団としての明確な目標

は ま と ま っ て い ま せ ん で し た 。ただ、環境大臣としては“ポスト京都議定書”となるような、アメリカ、中▲久しぶりの再会に笑顔が絶えませんすることを目指し、他の大臣と連携として働きたいと思っています。
また、上げることができました。日本代表

出来事を客観的に伝えられる国際的な国、インドを巻き込んだ提言を作成しながら理想に溢れた提言を作り団として強い意志をアピールできたと思います。

ジョージ校長：丸山さん個人としての目標はどうでしたか？
丸山さん：人脈づくりです。
グローバルなネットワークを築きたいと思っていられるような影響力のある企業の一員そこでのキャリアを活かして、世界のキャスターにもなりたいですね。

ジョージ校長：『ユースサミット』をはじめ、いろいろな事にチャレンジして、いつかその経験を後輩たちに聞かせてくれると嬉しいですね。
活躍を楽しみにしています。

ました。今の自分を支えているのは人脈だと感じていますし、人とのつながりを広げられるのは私のチャームポイ

●ユースサミットとはントだと思っていますので。その特技

若者の視 点を世界に提言『G8 & G20 Youth Summits 2012』

を活かしながら世界の同世代の若者と親交を深めることで、「日本の意見も取り入れようかな」と思ってもらえるようになればいいなと考えていました（笑）
ジョージ校長：最後に、将来の目標を聞かせてください。
丸山さん：『ユースサミット』の準備や勉強を通して、「自分が国を動かしたい」という思いを以前よりも強く感じるようになりました。その夢を実現するためにも、日本を先導し、日本を変えG8首脳会談をモデルとし、年に一度開催されるユースによる国際会議。実際のサミットに先立ち、各国の 学 生 が 協 議 し た 成 果 を「 共 同 宣言文」にまとめ、ユース独自の視点を国際社会に対して提示。2010年
よりG20各国にも拡大し、現実の政 策 に 立 脚 し な が ら も 、未 来 を 生きる若者が想い描く理想の社会を目指して、グローバル・イシュー解決への青写真を提示しつづけている。
（「G8 & G20 Youth Summits
Japan」HPより抜粋）

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FRONTIER SPIRIT BE OUR GUIDEI N F ORM AT I ON

第5回フロンティアカップ
結果発表！

8月30日（木）、今年で5回目を迎えたフロンティ
アカップ英語スピーチコンテストが、愛知県内だけでなく他府県からの出場者も交えて、盛大に開催されました。司会や審査員など運営のすべてを本校のネイティブファカルティが行うという名古屋国際らしいコンテ●小学生の部

フロンティアカップ

早川莉乃さん（一宮市立向山小5年）
愛知県知事賞

楫屋伊吹君（安城市立丈山小6年）

名古屋市長賞

野中菜月さん（日進市立梨の木小6年）●中学生の部

ストです。出場者の皆さんは、練フロンティアカップ生 ）や 個 性 豊 か な 内 容 の 創 作 ス

愛知県知事賞習 を 重 ね た 課 題 ス ピ ー チ（ 小 学稲葉雅紀君（私立高田中1年）

ピーチ（小中学生）を、時には身振高木花さん（名古屋市立笹島中3年）で堂々と披露しました。

大西隆生君（長泉町立長泉中3年）

りを添えながら大勢の観客の前

名古屋市長賞▲主な入賞者のみなさん（左から 楫屋君、早川さん、野中さん）

Great Dialogue from theジョージ 校 長 の 映 画 名 セリフ 集［ 2001年宇宙の旅（1968）］“Open the pod bay doors, please, HAL.”「HAL、ポッドベイのドアを開けてくれ」
1968年公開のスタンリー・キューブリック監督のSF映画『2001年宇宙の旅』はユニークな語りと特撮技術を用いて、テクノロジーと人類の本質についてよく考えられた映画になっています。猿人が初めて動物の骨を武器として使い、獲物を捕らえることを発明したところから映画は始まります。
そしてシーンは21世紀の宇宙船の場面へと移ります。
宇宙船は冷静な2人の宇宙飛行士と人工冬眠中の3人の宇宙飛行士、そして人工知能を持ったコンピューターHALを搭載し、木星に向かうミッションの途中でした。全く人間らしいHALが故障した時、HALは誤作動を隠す為に宇宙飛行士の殺害を開始します。

キューブリック監督はこの映画の製作に2年を費やし、最先端のテクノロジーを使ってテクノロジー自体を痛烈に批判しています。
宇宙飛行士のデーヴはHALとの会話の中でタイトルに引用した有名なセリフを残しました。HALはこれに対し、「申し訳ございませんデーヴ、ご期待に添えなくて残念です」と返事をします。

Stanley Kubrick’s science-fiction symphony 2001: A Space Odyssey (1968)
combined an unusual narrative style and glittering special effects to meditate upon
the nature of technology and humanity.
In the opening scene, a group of early human beings invents the first weapon, using
a bone to kill prey. The film then cuts to a 21st century spaceship. Still later, aspacecraft carrying two impassive astronauts, three hibernating astronauts and avocal, man-made HAL computer are heading on a mission to Jupiter. When the
all-too-human HAL malfunctions, it tries to murder the astronauts to cover itserror. Kubrick spent over two years making this film, one that greatly advanced
cinematic technology for a story that expressed grave misgivings about technology
itself. The astronaut Dave utters the famous line quoted when trying to interact
with HAL. HAL responds: “I’m sorry, Dave. I’m afraid I can’t do that.”

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VOL.16 SEPTEMBER 2012

An Adventurein the Alps
Mariko MAYER (Japan/Canada)
Third-Year St udent in t he Senior High SchoolO n February 18th, six students

didn’t arrive with us. We waitedfrom Nagoya International Junior

for about two and a half hours toand Senior High School f lew tono avail and then boarded a bus

Switzerland to participate in athat took us to our beautiful lodge

one-week ski camp with students

in the resort of Crans Montana.

from College du Léman and other

This resort features panoramicinternational schools. We arrived

views of the Matterhorn and Mont-at about seven in the evening afterBlanc and has one hundred miles

a twelve-hour flight. Our luggageof ski slopes for beginners to experts.

It took two hours to travel fromGeneva to the resort, and it wasquite late at night before we wereable to go to bed.

T he next morning, we were told
to put on our ski gear and, after

eating a delicious breakfast, wewent out t o the snow - c over ed
mountain slopes. From that day,

After dinner, we participated in

I snowboarded from about nine

fun activities. We played tennis,

in the morning until three in thewent to a disco, skated and so forth.

afternoon. Some of us made theBy the last day, I was as tired as I’ve

trip to snowboard in the A lps.

ever been.

Others came to ski or do both. For
all of us, it was a hard schedule.

I had not had a chance to snowboard

On February 23rd, I celebrated mybirthday in Switzerland and theother people in the camp gave me

in a while, but I thoroughly enjoyeda birthday cake. Daily life in thethe experience of doing it every day

lodge was incredibly enjoyable.

for an entire week. My ski instructor—Michele—really helped me out aI had two roommates during mylot! We had a big breakfast every

stay at the lodge—Momoko, a first-morning, a snack in the afternoon

year high school student from ourand a big dinner in the evening.

school and K aori, an exchange
student from Hiroshima. Kaori
was doing a one-year exchange.
We became very close that week.

A ll in all, I had a great time inSwitzerland. Next year will be mylast year in high school, so I may
not have a chance to enjoy ski campa second time with our sister schoolin Switzerland. However, I plan toattend university abroad. I’m surethat I’ll be able to put my recent
international experience to good use
in the near future.

VOL.16 SEPTEMBER 2012

FRONTIER SPIRIT BE OUR GUIDEGLOBALV ISION
Crossing Borders
G andhi once famously wrote : “Ithey have had to interact with their

do not want my home to be walled

peers from around the world whilein on all sides and my windows toat our school were the experiences

be stuffed. I want the culture of allthat they most fondly remember andlands to be blown about my house asvalue. They understand all too wellfreely as possible.”that no young person can afford to be

I t is important for our young people
to develop the art of dialogue with

an island.

In January, we welcomed ten students

people from other cultures. We tellfrom La Salle Green Hills High

our students all of the time that toSchool in the Philippines to oursolve the intractable global problems

school for one-week. Students andthey will inherit, they must haveteachers from Kanchananukroh

meaningful conversations withSchool, our sister school in Thailand,

people from all over the world. Most

will visit at the end of this month.

of our graduates tell us, after theyIn June, ten students from Yio Chu

have left our school, that the chances

Kang Secondary School, our sisterschool in Singapore, will come todramatically. It’s clear to us that ourour school. Finally, in the autumn,students and our parents feel that

fifty students from our sister schools

travel abroad should be one pillar ofin England and New Zealand will

our unique school’s curriculum.

come to Nagoya for a few weeks tostay with our students and study atour school. With all of these visiting
students and teachers, our students

Every year, we conduct a comprehensive

survey of all parents, students andstaff. We ask them to respond to one

and their families have an opportunity

hundred questions. This past year,

to communicate using English—thewhen we received the results andworld’s common language. This isanalyzed the data, we discovered

very important.

that one of the facets of life atThree of our students recently

students, parents and teachers (wellour school that almost all of ourstudied for two months at our sister

over 80%) value most is the opportunitys chool i n N ew Zea la nd. Two of

our school gives our students toour students recently studied forinteract regularly with people fromthree months at our sister school

other cultures. This, they tell us,

in England. Six of our students

is what is truly unique about ourattended a one-week ski camp inschool. Other schools are simply

Switzerland with our sister schoolout of our league in this important

there. In addition, twenty-one ofrespect.

our students are spending a year
abroad in six different countries.
Every year, the number of students

Crossing borders is imperative. It

is how our students learn to respectfrom our school who study abroad for

differences and to allow the culture oftwo months to a year has increased

all lands into their hearts and minds.

発行

所在地 〒 466-0841 名古屋市昭和区広路本町 1-16
発行月 年間４回（6 月／ 9 月／ 12 月／ 3 月）

学校法人栗本学園
名古屋国際中学校・高等学校
学内広報チーム
デザイン cluch on cluch Co.,Ltd.
制作

企画協力 株式会社 イーブレイン

広報紙「THE FRONTIER TIMES」
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