的としています。また、読むだけの間接体験だけでなめ、予定がなかなか確定できず、参加者募集の広報活

く、実際に体験することによって読書に興味を持ち、動を短い期間でしなければならない事がありました。

習慣化すれば、自然と数多くの本の世界に触れること

平成 23
平成年度助成活動事例
23 年度助成活動事例読になり、豊かな心の形成に役立つので、本に触れる機書
読書会を増やすことをねらいとしています。

本の世界を楽しく体験する読書会
本の世界を楽しく体験する読書会
2011
2011
募集対象／未就学児
募集対象／未就学児（3 才以上）（3 才以上）〜小学校〜小学校
6 年生 6 年生 活動日／平成
活動日／平成23 年 5 月14日
23 年 5 （土）〜平成月14日（土）〜平成
24 年 3 月7日
24 年 3（水）
月7日
（12回）
（水）
（12回）
実施団体名／
実施団体名／
AppleApple
kids kids

今後の展望
活動の課題
活動の課題身近に本に親しむ機会と場所があることは、子ども活動のねらい
活動のねらい活字離れが進む子ども達に、読書の楽しさを味わっ
活字離れが進む子ども達に、読書の楽しさを味わっ参加者が集まりやすい公的な場所での開催が望まし参加者が集まりやすい公的な場所での開催が望まし達にとって大切で必要なことだと思います。今後も、活動の成果てもらい、本を好きになってもらうきっかけ作りを目てもらい、本を好きになってもらうきっかけ作りを目いのですが、定期的な会場の早期確保がむずかしいた
いのですが、定期的な会場の早期確保がむずかしいた
このような活動を続けていくことが、子ども達の健全的としています。また、読むだけの間接体験だけでな的としています。また、読むだけの間接体験だけでなめ、予定がなかなか確定できず、参加者募集の広報活
め、予定がなかなか確定できず、参加者募集の広報活①
本を読みながら、想像力を膨らませるだけでなく、な成長につながると思いますので、今回の活動を通じ構成員数／
構成員数／
5名 5名 子どもゆめ基金助成回数／
子どもゆめ基金助成回数／
2回 2回

く、実際に体験することによって読書に興味を持ち、く、実際に体験することによって読書に興味を持ち、動を短い期間でしなければならない事がありました。
動を短い期間でしなければならない事がありました。
実際に観察、体験することにより、楽しさが倍増し、て広がった、子ども達や地域の方々とのネットワーク

連絡先／〒
連絡先／〒
666-0007
666-0007
兵庫県川西市鴬が丘
兵庫県川西市鴬が丘17-12 17-12
TEL・FAX：072-757-2477
TEL・FAX：072-757-2477

習慣化すれば、自然と数多くの本の世界に触れること習慣化すれば、自然と数多くの本の世界に触れること本を読むことの面白さに気づいてくれたと思いまを大切にしながら、更に活動を広げていきたいと思いになり、豊かな心の形成に役立つので、本に触れる機になり、豊かな心の形成に役立つので、本に触れる機す。本の世界を実際に体験することにより、大変活ます。
会を増やすことをねらいとしています。
会を増やすことをねらいとしています。
発な活動になりました。

活動の概要
活動の概要

今後の展望
今後の展望

②これまで本に興味がなかった子でも、体験したこと

本の読み聞かせ会では、大人だけでなく、小学生も「読み手」になり、本の読み聞かせ会では、大人だけでなく、小学生も「読み手」になり、が面白かった事で、参加する子が増え、本の楽しさ聞き手、読み手の両方を体験してもらいます。本の世界の体験会では、本聞き手、読み手の両方を体験してもらいます。本の世界の体験会では、本に触れるきっかけを提供できたと思います。積極的の中の世界を実際に体験することで、本を読むことの楽しさを味わってもの中の世界を実際に体験することで、本を読むことの楽しさを味わってもらい、読書への意欲を持ってもらうことを目的とした活動です。
らい、読書への意欲を持ってもらうことを目的とした活動です。
小学校の近くの集まりやすい公民館などを会場にすることで、多くの小学校の近くの集まりやすい公民館などを会場にすることで、多くの人に安心して来て頂ける工夫をしました。
人に安心して来て頂ける工夫をしました。
ちゃんと聞いていないと、ちゃんと聞いていないと、アイスクリームが作れないよ！
アイスクリームが作れないよ！

身近に本に親しむ機会と場所があることは、子ども身近に本に親しむ機会と場所があることは、子ども達にとって大切で必要なことだと思います。今後も、達にとって大切で必要なことだと思います。今後も、に自分が「読み手」になりたいと手を上げる子も出
活動の成果
活動の成果

このような活動を続けていくことが、子ども達の健全このような活動を続けていくことが、子ども達の健全てきました。
①本を読みながら、想像力を膨らませるだけでなく、①本を読みながら、想像力を膨らませるだけでなく、な成長につながると思いますので、今回の活動を通じな成長につながると思いますので、今回の活動を通じ実際に観察、体験することにより、楽しさが倍増し、実際に観察、体験することにより、楽しさが倍増し、て広がった、子ども達や地域の方々とのネットワークて広がった、子ども達や地域の方々とのネットワーク
本を読むことの面白さに気づいてくれたと思いま
本を読むことの面白さに気づいてくれたと思いまを大切にしながら、更に活動を広げていきたいと思いを大切にしながら、更に活動を広げていきたいと思いす。本の世界を実際に体験することにより、大変活す。本の世界を実際に体験することにより、大変活ます。

活動の日程・内容
活動の日程・内容

活動の目的やねらいを達成するための活動の目的やねらいを達成するための具体的なプログラムと主なポイント
具体的なプログラムと主なポイント

本の読み聞かせ会（8
本の読み聞かせ会（8回）16：00
回）16：00〜 17：00〜 17：00
7 ／ 6、97／／6、97、10／／7、105、11／／5、112、12／／2、127、 ／ 7、
1 ／ 11、2
1 ／／
11、2
1、3／
／1、37（第／17（第水曜日）
1 水曜日）

活動のポイント①：小学生が読み手
活動のポイント①：小学生が読み手となって絵本を読むとなって絵本を読む

・絵本の読み聞かせ。
・絵本の読み聞かせ。
・小学生が読み手となって絵本を読む。
・小学生が読み手となって絵本を読む。

季節にあった本を選び、大人と、小学生が読み手と季節にあった本を選び、大人と、小学生が読み手と本の世界の体験会（4本の世界の体験会（4回） 回）
1 回目 1
5 回目／ 14（土）13：00
5 ／ 14（土）13：00〜 16：00〜 16：00

なって絵本を読みました。最後の会では、一番印象になって絵本を読みました。最後の会では、一番印象に残った本をみんなの前で発表しました。
残った本をみんなの前で発表しました。

・「かぶとくん」の絵本を読む。
・「かぶとくん」の絵本を読む。
・カブト虫の幼虫の育て方を学ぶ。
・カブト虫の幼虫の育て方を学ぶ。
・幼虫と腐葉土を虫かごに入れて観察する。
・幼虫と腐葉土を虫かごに入れて観察する。

活動のポイント②：本の世界の体
活動のポイント②：本の世界の体験会験会

2 回目 2
6 回目／ 12（日）10：00
6 ／ 12（日）10：00〜 11：30〜 11：30

本に書いてある通りの順番、レシピ、格好で作るな
本に書いてある通りの順番、レシピ、格好で作るな

・「そらまめくんのベッド」の絵本を読む。
・「そらまめくんのベッド」の絵本を読む。
・そら豆の皮でベッドを作る。
・そら豆の皮でベッドを作る。
・そら豆とえんどう豆の育て方を学ぶ
・そら豆とえんどう豆の育て方を学ぶ
・苗を植えて観察し、豆を育てる。
・苗を植えて観察し、豆を育てる。

ます。

この活動を実施したことによる発な活動になりました。
発な活動になりました。
団体の成長②これまで本に興味がなかった子でも、体験したこと②これまで本に興味がなかった子でも、体験したこと①以前は、固定メンバーでの活動だったのですが、助が面白かった事で、参加する子が増え、本の楽しさが面白かった事で、参加する子が増え、本の楽しさ成を頂くことで、多くの子ども達が本に触れ、本のに触れるきっかけを提供できたと思います。積極的に触れるきっかけを提供できたと思います。積極的世界を体験する有意義な活動になりました。に自分が「読み手」になりたいと手を上げる子も出に自分が「読み手」になりたいと手を上げる子も出②活動に協力して頂いた地域の方々や、教えていただてきました。てきました。
いた講師の方々との新しい交流ができ、ネットワークが大きく広がりました。新たな取り組みをするきっかけにもなり、今後地域の中で団体の活動を広げることができればと思っています。
この活動を実施したことによるこの活動を実施したことによる団体の成長
団体の成長

小学生が読み手に挑戦。上手に読めるかな？

①以前は、固定メンバーでの活動だったのですが、助①以前は、固定メンバーでの活動だったのですが、助成を頂くことで、多くの子ども達が本に触れ、本の成を頂くことで、多くの子ども達が本に触れ、本の団体の概要世界を体験する有意義な活動になりました。
世界を体験する有意義な活動になりました。

Apple ②kids
は 2003 年に兵庫県の「まちの子育てひろば」として活動を始めました。
②活動に協力して頂いた地域の方々や、教えていただ
活動に協力して頂いた地域の方々や、教えていただ

ど、子ども達自身が主人公になり、本の世界に入り込
ど、子ども達自身が主人公になり、本の世界に入り込

地域の子育て中の親子が集まって親睦を深める目的で、月いた講師の方々との新しい交流ができ、ネットワー
いた講師の方々との新しい交流ができ、ネットワー 2 回、定期的に活動しています。親子で参加し、めるような空間を作り、本の世界を存分に味わい、楽めるような空間を作り、本の世界を存分に味わい、楽

絵本の読み聞かせ、工作、リトミック、英語、食育、父親の育児参加、科学遊びなど子どもの健全育成全般
クが大きく広がりました。新たな取り組みをする
クが大きく広がりました。新たな取り組みをする

しめる工夫をしました。
しめる工夫をしました。に積極的に取り組んでいます。子ども同士の触れ合いによって、豊かな人格形成ができる子育て支援活動をきっかけにもなり、今後地域の中で団体の活動を広きっかけにもなり、今後地域の中で団体の活動を広実施しています。
げることができればと思っています。
げることができればと思っています。

3 回目 3
8 回目／ 24（水）15：30
8 ／ 24（水）15：30〜 16：45〜 16：45

小学生が読み手に挑戦。上手に読めるかな？
小学生が読み手に挑戦。上手に読めるかな？

・「ばばばあちゃんのアイスパーティ」の絵本を読む。
・「ばばばあちゃんのアイスパーティ」の絵本を読む。
・本のレシピ通り、氷やドライアイスを使ってアイスク・本のレシピ通り、氷やドライアイスを使ってアイスクリームを作って食べる。
リームを作って食べる。

27

団 体 の団概体要の 概 要

4 回目 4
12回目／ 21（水）15：30
12 ／ 21（水）15：30〜 16：45〜 16：45

Apple kids
Apple
は 2003
kids年に兵庫県の「まちの子育てひろば」として活動を始めました。
は 2003 年に兵庫県の「まちの子育てひろば」として活動を始めました。
地域の子育て中の親子が集まって親睦を深める目的で、月地域の子育て中の親子が集まって親睦を深める目的で、月2 回、定期的に活動しています。親子で参加し、2 回、定期的に活動しています。親子で参加し、・「ちいさいおうち」の絵本を読む。
・「ちいさいおうち」の絵本を読む。
・イメージを膨らまして、自分だけのオリジナルミニハ
・イメージを膨らまして、自分だけのオリジナルミニハ
ウスを作る。
ウスを作る。
・子ども同士で自分のこだわったポイントを話し合う。
・子ども同士で自分のこだわったポイントを話し合う。

絵本の読み聞かせ、工作、リトミック、英語、食育、父親の育児参加、科学遊びなど子どもの健全育成全般
絵本の読み聞かせ、工作、リトミック、英語、食育、父親の育児参加、科学遊びなど子どもの健全育成全般に積極的に取り組んでいます。子ども同士の触れ合いによって、豊かな人格形成ができる子育て支援活動をに積極的に取り組んでいます。子ども同士の触れ合いによって、豊かな人格形成ができる子育て支援活動を本の世界に入り込んで、みんな真剣に聞いています。
本の世界に入り込んで、みんな真剣に聞いています。

26

実施しています。
実施しています。

2627

27

子供の読書活動
子供の読書活動

読書読活
書動
活動

成 27平成年度助成活動事例
27 年度助成活動事例

おはなし会で活かす講習会
おはなし会で活かす講習会■活動期間／平成27年7月17日〜■活動期間／平成27年7月17日〜
9月11日9月11日
２回

活動の日程・内容
活動の日程・内容
月/日

月/日
時間帯 時間帯

7月17日7月17日

２回■活動場所／白山市松任学習センター■活動場所／白山市松任学習センター
２階 研修室
２階 研修室
■募集地域／石川県白山市■募集地域／石川県白山市

活動の成果と課題
活動の成果と課題「おはなし会基礎講座」では、おはなし会の実演「おはなし会基礎講座」では、おはなし会の実演

プログラム内容
プログラム内容

読書活動をしながら、絵本の持ち方などの技術や、季節に応じをしながら、絵本の持ち方などの技術や、季節に応じ【おはなし会基礎講座】【おはなし会基礎講座】

14:00

14:00
開会

14:05

14:05
おはなし会プログラム構成の仕方の講義の実施
おはなし会プログラム構成の仕方の講義の実施

た「わらべ唄」や「ストーリーテリング」をプログラた「わらべ唄」や「ストーリーテリング」をプログラ

開会

ムに組み込む方法について講義を行いました。受講者
ムに組み込む方法について講義を行いました。受講者
からは、今後のおはなし会で実践したいとの意見や、からは、今後のおはなし会で実践したいとの意見や、活動の日程・内容
14:20 14:20
実演による絵本の読み方の技術の講義の実施
実演による絵本の読み方の技術の講義の実施■募集対象／一般成人■募集対象／一般成人活動の成果と課題
今回の講師の講義をまた受けたいとの要望などもあり今回の講師の講義をまた受けたいとの要望などもあり

月/日

講義の内容を確認するため、講義の内容を確認するため、受講者によるおはなし会の実
受講者によるおはなし会の実
15:00 15:00
時間帯
プログラム内容
演の実施演の実施◆ポスター◆ポスター（掲示先：市内図書館、（掲示先：市内図書館、市内大学）市内大学）◆広報誌（広報はくさん、◆広報誌（広報はくさん、松任図書館だより）
松任図書館だより）

7月17日

16:00

◆図書館ホームページ◆図書館ホームページ

14:00
9月11日9月11日■募集方法／■募集方法／◆チラシ（配布先：市内図書館、◆チラシ（配布先：市内図書館、市内保育園、市内保育園、児童館、市内大学）
児童館、市内大学）【おはなし会基礎講座】
16:00
閉会
閉会
開会 【子供にとっておはなし会とは】【子供にとっておはなし会とは】■実施団体名／子ども読書活動ネットワーク白山■実施団体名／子ども読書活動ネットワーク白山

14:05
14:00

おはなし会プログラム構成の仕方の講義の実施
14:00
開会
開会

■構成員数／■構成員数／
20人 20人

14:20
14:05

実演による絵本の読み方の技術の講義の実施
14:05
子供にあたえるおはなし会の影響についての講義の実施
子供にあたえるおはなし会の影響についての講義の実施

15:00
14:30

講義の内容を確認するため、受講者によるおはなし会の実
14:30
年齢にあったふさわしい絵本を紹介する講義の実施
演の実施 年齢にあったふさわしい絵本を紹介する講義の実施

16:00
15:30

講義の内容確認のため、講義の内容確認のため、受講者がおはなし会での絵本の読受講者がおはなし会での絵本の読閉会
15:30
み方の実演を実施
み方の実演を実施

16:00【子供にとっておはなし会とは】
16:00
閉会
閉会

石川県白山市古城町１番地
石川県白山市古城町１番地
白山市立松任図書館内
白山市立松任図書館内
Tel: ０７６-２
Tel:７０４-９
７６-２
８７７４-９Ｆax:
８７７
０７Ｆax:
６-２７０
４-５
７６-２
４０７
１４-５４０１
■連絡先／
■連絡先／

9月11日

14:00

開会

14:05

子供にあたえるおはなし会の影響についての講義の実施で活かしたいとの意見を多くの受講者から頂きまし14:30

年齢にあったふさわしい絵本を紹介する講義の実施た。

15:30
16:00

おはなし会の進め方
おはなし会の進め方ました。
ました。
「おはなし会基礎講座」では、おはなし会の実演「子供にとっておはなし会とは」では、子供が絵本「子供にとっておはなし会とは」では、子供が絵本をしながら、絵本の持ち方などの技術や、季節に応じの「何処に興味をもっているか」に関してや、年齢にの「何処に興味をもっているか」に関してや、年齢にた「わらべ唄」や「ストーリーテリング」をプログラ応じた絵本を読み聞かせることが「子供たちが絵本に応じた絵本を読み聞かせることが「子供たちが絵本にムに組み込む方法について講義を行いました。受講者
より興味をもつこと」につながることを受講者自身がより興味をもつこと」につながることを受講者自身がからは、今後のおはなし会で実践したいとの意見や、学ぶことができ、ぜひ今回の講座内容を今後のお話会学ぶことができ、ぜひ今回の講座内容を今後のお話会今回の講師の講義をまた受けたいとの要望などもありで活かしたいとの意見を多くの受講者から頂きましで活かしたいとの意見を多くの受講者から頂きましました。
た。 た。
「子供にとっておはなし会とは」では、子供が絵本課題として、多くの受講者が集まる魅力ある講習会
課題として、多くの受講者が集まる魅力ある講習会の「何処に興味をもっているか」に関してや、年齢ににするためには、おはなし会会員や保育士などのニーにするためには、おはなし会会員や保育士などのニー応じた絵本を読み聞かせることが「子供たちが絵本にズを把握する必要があると考えています。
ズを把握する必要があると考えています。
より興味をもつこと」につながることを受講者自身が講義の内容確認のため、受講者がおはなし会での絵本の読み方の実演を実施
閉会

学ぶことができ、ぜひ今回の講座内容を今後のお話会課題として、多くの受講者が集まる魅力ある講習会にするためには、おはなし会会員や保育士などのニーズを把握する必要があると考えています。

子供が心惹かれる場面
子供が心惹かれる場面

読書

活動のねらいとポイント
活動のねらいとポイントおはなし会を実践研究している講師による講習会を開催し、おはなし会を実践研究している講師による講習会を開催し、おはなし会に必要となる基本的な技術などを学習します。
おはなし会に必要となる基本的な技術などを学習します。

絵本の回覧
絵本の回覧

参加者の実演
参加者の実演

具体的なプログラム名
具体的なプログラム名
主なポイント
主なポイント

おはなし会で読む絵本のおはなし会で読む絵本の子供におはなし会が与える影響や子供が絵本の何処に興味をもつかなどを踏まえ、本の選子供におはなし会が与える影響や子供が絵本の何処に興味をもつかなどを踏まえ、本の選定方法について学ぶ。
選び方などを学ぶ
選び方などを学ぶ 定方法について学ぶ。

団体概要
団体概要
【目的】
【目的】
「白山市子ども読書活動推進計画」に基づき、市立図書館や学校施設などの市内関係施設と連携をとり、子「白山市子ども読書活動推進計画」に基づき、市立図書館や学校施設などの市内関係施設と連携をとり、子供たちの読書活動の推進や、子供たちが進んで読書をする環境づくりを図ることを目的としています。
供たちの読書活動の推進や、子供たちが進んで読書をする環境づくりを図ることを目的としています。
絵本の回覧
参加者の実演【構成】【構成】
会長以下、会長以下、子供文庫、子供文庫、おはなしボランティアなどのメンバー２０名で活動しており、おはなしボランティアなどのメンバー２０名で活動しており、
年齢は３０代から６０代
年齢は３０代から６０代,,の幅広い構成となっています。また構成員２０名の内、男性１０名、女性１０名です。の幅広い構成となっています。また構成員２０名の内、男性１０名、女性１０名です。

参加者の安全対策・健康管理
参加者の安全対策・健康管理【設立の背景】【設立の背景】
平成１７年２月に市町村合併により「松任市子ども読書活動推進研究会」から「白山市子ども読書活
平成１７年２月に市町村合併により「松任市子ども読書活動推進研究会」から「白山市子ども読書活【安全対策】会場入口において、不審者が侵入することのないように気をつける。
【安全対策】会場入口において、不審者が侵入することのないように気をつける。

団体概要動推進研究会」に改称し、平成１９年３月に「白山市子ども読書活動推進計画」が策定されたことを機に「子ども読動推進研究会」に改称し、平成１９年３月に「白山市子ども読書活動推進計画」が策定されたことを機に「子ども読【健康管理】会場の空調に気をつけると共に講演中でも適時、水分補給を行う。
【健康管理】会場の空調に気をつけると共に講演中でも適時、水分補給を行う。

書活動ネットワーク白山」に改称しました。
書活動ネットワーク白山」に改称しました。
【目的】「白山市子ども読書活動推進計画」に基づき、市立図書館や学校施設などの市内関係施設と連携をとり、子2424

供たちの読書活動の推進や、子供たちが進んで読書をする環境づくりを図ることを目的としています。
2525【構成】 会長以下、子供文庫、おはなしボランティアなどのメンバー２０名で活動しており、
年齢は３０代から６０代 ,読書おはなし会でのおはなし
おはなし会でのおはなし
絵本の持ち方、話し方などの基礎的なおはなし技術の習得する。わらべ唄や素話の順番な絵本の持ち方、話し方などの基礎的なおはなし技術の習得する。わらべ唄や素話の順番など、魅力あるおはなし会の構成を習得する。
ど、魅力あるおはなし会の構成を習得する。
プログラムの構成を学ぶ
プログラムの構成を学ぶ