森上教育研究所 代表

× 森上 展安 氏

革を打ち出し︑今︑大学入試は大ききる力が求められています︒少なが納得するように伝えることので文の文意を理解し︑それを出題者

東大英語では︑与えられた問題と言った方がよいでしょう︒

そもそも単語数という概念がないに対応できる力を持った︑タフなが︑東大ではこうした過酷な状況﹁困難は人を鍛える﹂と言います

ように懸命に努力していきます︒

け︑なんとか彼らと伍していける

まれてカルチャーショックを受分よりはるかに できる 生徒に囲でしょう︒

ため︑変わることはないと言えるは既に入試改革を先取りしている

大島語﹂は変わっていくのでしょうか︒に順応するプロセスや︑小学生がえるでしょう︒
も︑入学後︑４技能をより伸ばしてません︒﹁東大英語﹂
は︑見た目の４大の英語入試︵以下︑﹁東大英語﹂︶

変 化 を 踏 ま え て︑最 難 関 で あ る 東

いなかで︑つるかめ算などを使っ小学生もまだ方程式を習っていなするか考え︑克服していきます︒

直面し︑困難な状況をいかに打開

女は異国で異なる文化や価値観に重視することに対応した流れだと﹁話す﹂力︑いわゆる英語４技能をの﹁読む﹂﹁書く﹂に加えて︑﹁聞く﹂ます︒
入試改革によって︑これまで試験を活用する動きが目立っていＯＥＦＬやＴＯＥＩＣなどの外部森上比重が高まっています︒
実際︑受験グを重視しながらも︑リスニングの能相互の関係性を踏まえた学習が﹁読む・聞く・話す・書く﹂の４技す︒こ の 土 台 づ く り の た め に は︑るかどうかが問われているのでいくための土台となる英語力があ

技 能 を 試 し て い ま せ ん︒そ れ よ り

英語４技能の学習は相関関係と順序がポイント

グローバル化時代で生き抜いて結論から言うと︑東大英語ンスを測るために︑今後︑﹁東大英く 変 わ ろ う と し て い ま す︒受 験 生
い語い数のなかでいかに工夫し︑入学後も高めていかなければなりいくためにも︑英語４技能は︑大学﹁読 み・聞 く・書 く・話 す﹂の ４ 技
算数で方程式を使わずに問題を解を見ると︑東大はグローバル化にて工夫して文章題を解いている︒
思います︒では︑英語４技能のバラＴ
近年︑私立大学を中心に︑対応できるどのような力を求めて東大を受験するような生徒も︑し︑リベラルアーツ教育に重点を置
クティブラーニング﹁東大英語﹂は近年︑リーディン必要です︒

いると読み取れるでしょうか︒
中学はもとより︑予備校や塾で自返 せ ば 形 だ け のアング﹂であり︑裏を化しています︒
リスニング力といっ実は︑﹁東大英語﹂の語い数は少ないのです︒というよりも︑もともと１〜２年生を教養課程とるものと言えるでしょう︒東大はても︑例えばニュース番組のスクリながらないと言って森上よいでしょう︒

は 知 の 活 性 化 につ大島
知的冒険ができる試にも表れているのでしょうか︒
が︑２００３年度センター試験の現知的好奇心あふれいていると思いますが︑それは入容を聞き取ることもできないわけ
代 文︑２０１０ 年 慶 應大 医 学 部のる生徒︑特定の知プトを読むことができなければ︑内で︑その点で︑東大英語ではリスニ
英 語 ︑２ ０ １ ３ 年 度 東 大 の 現 代

こうしたリスニング力の土台がうテーマが扱われています︒これらた情報を脳がどう処理するかといは︑いず れも人 間が目や耳から得臨む必要があると言えますね︒の狙いを理解したうえで︑学習にを求めているという︑﹁東大英語﹂

普遍的な脳の使い方ができる生徒

識だけに偏らないでなく︑中高の教員対象にも開い対応するセミナーも生徒向けだける入試への対策や大学入試改革にます︒また︑英語４技能を重視す

受験生は︑ングは﹁耳で聞く速読﹂と位置づけ
文︑そして今年度の﹁東大英語﹂であれば︑スピーキングは大学入学の問題は専門知識が問われている先日も授業で話したのですられていると思っています︒

後の学習で留学対応レベルの力はのではなく︑受 験 生に科 目 間の垣

駿台の指導の本質は︑生徒に﹁知医学部では︑こうした知の最前線東大をはじめとする難関大学や合的に評価するための選抜方法の受験生の能力や意欲を多面的・総大英語﹂が既に︑４技能の重視︑森上業でノートの取り方︑学習に対す

精 鋭 が 集 ま っ て き ま す︒駿 台 の 授は全国から難関大学突破をめざすると自負しています︒また︑駿台に授業は︑その絶好の場となっていり重視されていません︒﹁東大英語﹂ではあま養えるため︑ライティングについては︑英語と根を超えた教科横断的な脳の使いています︒

日本語と﹁内容﹂の三者の緊張関係を︑スィっとすくいとって英語に置を出題してくれるから問題を解い工夫︑といった今の大学入試改革的な刺激﹂を与え続けることです︒

き換えるしなやかさ︑他方では︑ていても楽しい︒さらに︑さまざの一歩先を行っていたことがよくる姿勢などを見て刺激を受けるこお話を伺っていると︑﹁東純粋に日本語的な発想を英語的発

まな教科の要素が組み合わさった問題は各教科の持つ文化ともいうわかりました︒
考えてみれば︑入試問題は大学赴任が決まった駿台出身の企業人

り 知 れ な い も の が あ り ま す︒海 外と︑これが生徒に与える影響は計べきものが感じられるし︑通常の問題を解く時とは違った脳の使い

このたびの入試改革では︑

森上から﹁駿台の授業を受けた時のカルチャーショックに比べたら︑世入学後︑引いては将来︑社会で求界のどこへ行こうと怖くない﹂と方が求められると話すと︑成績のいるわけで︑単なる知識の丸暗記複数の教科を組み合わせた﹁合教彼らは︑通常の正攻法の問題よめられる力を踏まえて出題されてす︒教科横断型というのは︑特定で通用するような問題を課すべく白がって解く傾向がのような問題ほど面んでいる駿台では︑変わる大学入試難関大学に多くの合格者を送り込

では︑毎年︑東大をはじめとするに大学入試改革の一歩先を行く指森上いう言葉をもらい︑とてもうれしもないわけです︒

あります︒このよう導を行っており︑そこで数多くの徒の知的冒険心を喚きます︒こうした生い教養につながってて多岐にわたる幅広キュラムを組み︑指導を行ってい学習意欲が高められるようなカリに︑生徒の知的好奇心を刺激し︑遍的な学力が身につけられるよう革を見越し︑教科の枠を超えた普大島持ちで臨んでほしいと思います︒

題者との対話を楽しむくらいの気ず︑知的冒険心を高め︑入試では出目先の入試改革の動きに惑わされこれから大学をめざす生徒には︑るということですね︒

起する学習こそ︑まさ

駿台では︑以前から入試改に﹁アクティブラーニ生徒が大きな知的刺激を受けてい東大だけでなく︑駿台も既く思いました︒

な知的冒険心に基づ指導をされていますか︒

に対してどのような対 策 を 取 り ︑”

く学びが︑結果とし“りも︑むしろ科目と科目の間にあ群馬県出身。東京大学大学院博士課程（比較文学比較文化）満期退学。著訳書を研究社・平凡社・東大出版会・青土社・駿台文庫などから出版。

る 学 際 的 な スキ マ 問 題 ︑おまけ

大島 保彦先生の知識に偏らない幅広い教養︑すprofile

なわち﹁リベラルアーツ﹂につなが良い生徒ほど食いついてくる︒

駿台 英語科専任講師
東大進学塾エミール 英語科主任

科・科目型﹂の出題も求めていま

知的冒険心がなければ﹁合教科・科目型﹂の学びは形骸化する想へと切り替える力強さです︒

目先の入試改革に惑わされず︑出題者との対話を楽しめ

方 ︑汎 用 性の高い脳の使い方 がでprofileを︑柔軟に捉える力が求められて岡山県出身。早稲田大学法学部卒業後、進学塾塾長などを経て、1988年に私立中・高や学習塾を対象とするコンサルタント「森上教育研究所」を設立。現在は同研究所の代表を務める一方、受験や中高一貫教育についての豊富な情報と経験を生かし、評論・分析の分野でも活躍。近著に『10歳の選択−中学受験の教育論−』（ダイヤモンド社）、ほかにも『中学受験入りやすくてお得な学校』（ダイヤモンド社）などがある。

きるかを求めていると言えます︒

森上教育研究所 代表

大島

生自 身のリスニング力は高まってくプロセスに似ています︒帰国子“

おり︑それに伴って問題も徐々に難います︒”

います︒一方では︑さりげない内容

森上 展安氏

このような入試をめぐる環境のごの能力を丁寧な選抜方法によっ学生を求めており︑それを入試を文部科学省が︑入試選抜改て 多面的・総合的に 評価しよう表現できるかという言葉の運用能通して確かめようとしていると言森上という姿勢のなかで︑とりわけ英力が試されているといえます︒“に 対 応 で き る 人 材 育 成 に 向 け て︑”能を評価できる出題が求められてこれは︑帰国子女が海外の学校語については︑グローバル化時代﹁東大英語﹂はなぜ︑語い数が少ないのかグローバル社会をリードする人材育成を見据え︑従来の﹁知識偏重型﹂の大学入試を改革する動きが進んでいます︒
しかし︑長年︑数多くの東大受験生の指導にあたってきた︑駿台・英語科専任講師 大島保彦先生によると︑東大入試はそもそも﹁知識偏重﹂とは対極にあるといいます︒
その理由とは何か︑またグローバル社会を生きぬくための﹁本質的な学力﹂を身につけるにはどうすればよいのか︑教育専門家の森上教育研究所・代表森上展安氏と語り合っていただきました︒﹁東大英語﹂に隠された大学入試改革のエッセンス

大島 保彦 先生

駿台 英語科専任講師
東大進学塾エミール 英語科主任

対談

駿台中学部／東大進学塾エミール