Mi primerde los

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EXPERIMENTOS CON EL AGUASUMARIO
EXPERIMENTOS AL AIRE LIBRE
Oriéntate con tu brújula
¿De dónde sopla el viento?
Explota globos con una lupa
Haz volar tu propia cometaFabrica un horno solar¿Ha llovido mucho?
¿Qué color me pongo?
La importancia de la crema solar
Piñas que predicen el tiempo¿Cómo funciona un reloj de sol?

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EXPERIMENTOS CON PLANTAS
Observa cómo nace
una planta de judías
Plantas tatuadas
Zanahorias que cambian
de tamaño
Modifica el color de las plantas
Descubre los colores del otoño
Una miniatmósfera
en una botella

MIPRIMERLAROUSSE-EXPERIMENTOS.indd 4303234363840¿Sólido, líquido o gas?
Agua y aceite, enemigos
irreconciliables¿Agua que sube?
La pimienta que «teme» al jabónCrea un remolino en una botella¿Cómo funciona un filtrode agua?
Consigue agua destilada
Un arcoíris dentro de casa
Huevos pasados por agua444648505254565860EXPERIMENTOSCON EL AIRE
La importancia de laaerodinámica
Un globo de reacción
Aprovecha la fuerza del viento¿Por qué se eleva un globoaerostático?
Cómo inflar un globo...
¡sin soplar!
¿Velas que respiran?
La moneda saltarina
Una campana de buceo
en miniatura

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Un helicóptero que imita
la naturaleza
Un paracaídas para tu
muñeco favorito¿Cómo controla un pez
la profundidad?

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EXPERIMENTOS CON
LA ELECTRICIDAD
Mueve una lata sin tocarla
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Una pila que sabe a limón
90¿Conduce la corriente?
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La conductividad de las sales
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El electroimán, un imán temporal 96
Monta tu primer motoreléctrico
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Un calientamanos enel bolsillo
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EXPERIMENTOS
CON LOS SENTIDOS
Construye un disco de Newton
Crea tu propio cortometraje
Envía mensajes con tinta invisible
Un periscopio para mirar
más arriba
Dobla un lápiz gracias al agua

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Engaña a tu cerebroCrea un perfume únicoFabrica un vasófono para hablar¡Esta no es mi voz!
La lengua especializada

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EXPERIMENTOS DE
LA VIDA COTIDIANA
Recicla y fabrica tu propio papel
Tiñe tu propia camiseta
Espaguetis de aceroUna cuestión de peso
Plastilina ecológica ybiodegradable
Una gran ayuda para llevartus cosas
El poder de la ventosa
Un coche con mucha energía
Mide tu tiempo
Construye una catapultade bolsillo
Huevos de gomaHaz visibles las bacterias
Unos huevos muy duros

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Palabras difícilesÍndice152
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La brújula tiene
una aguja imantada.

El color negro absorbe
más la energía del sol.

Las cometas vuelan aloponer resistencia
al viento.

El pluviómetro tiene una
escala en centímetros.

Se puede cocinar
con el calor del sol.

La crema solar protege
de los rayos ultravioleta.

El reloj de sol indica lahora con precisión.

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EXPERIMENTOS
AL AIRE LIBRE[Páginas 8-27]

Experimentar es apasionante. Significa observar y comprobar lasleyes de la naturaleza, demostrar sus fenómenos y principios.
Por lo tanto, al hacer experimentos, podemos conocer mejor
cómo funciona el universo.
Empecemos con este primer capítulo dedicado a los experimentos
que puedes hacer en un jardín o una terraza, en la playa o elcampo: aprenderás a situarte sobre el globo terrestre y conocerás
aspectos del sol y de algunos fenómenos atmosféricos, como
el viento, la lluvia y la humedad.
¡Sal al aire libre e iníciate como científico!

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EXPERIMENTOS AL AIRE LIBRE

ORIÉNTATE CON TU BRÚJULA
La brújula es un instrumento que permite orientarse al aire libre. Su
funcionamiento se basa en una aguja imantada que siempre señala el Norte.
¡Ahora aprenderás a fabricar una brújula con material que tienes en casa!
Coge un tapón de corcho de una botellay pídele a un adulto que corte con un cúter
un trozo de aproximadamente 1 cmde grosor.

Con mucho cuidado de no pincharte,atraviesa el corcho con una aguja de coser.
La aguja debe asomar por ambos ladosdel corcho.

Con un imán (puedes utilizar un imán denevera), imanta la punta de la aguja. Paraello, debes agarrar el corcho y frotarla aguja varias veces contra el imán,siempre en el mismo sentido.

Coge un vaso ancho y llénalo con agua
hasta la mitad. Mete el corcho con la aguja.
Verás que el corcho flota y comprobarás
que gira, lentamente. Cuando se pare, lapunta de la aguja señalará el Norte.

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PoloNorte¿Lo sabías?

Campomagnético

El funcionamiento de la brújula es muy sencillo
y se basa en que la Tierra es como un gran imán,con dos polos, norte y sur, que se encuentran en los
casquetes polares. La aguja de la brújula siempre
apunta al Norte magnético de la Tierra.

PoloSurLos chinos inventaron la brújula hacia el siglo ix.
Hasta entonces, los exploradores se orientaban
observando la posición del Sol y de las estrellas. Tú también
puedes orientarte con el Sol: sal al aire libre por la mañana
y extiende los brazos en cruz; con el brazo derecho
señala hacia donde sale el Sol, que es el Este.
De este modo, el otro brazo señalará al Oeste,de frente tendrás el Norte y a tu espalda
estará el Sur.

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EXPERIMENTOS AL AIRE LIBRE¿DE DÓNDE SOPLA EL VIENTO?
El viento cambia constantemente
de dirección. Puedes comprobar cómo lo haceconstruyendo tu propia veleta.

Sobre una lámina de plástico, dibuja
con un rotulador la punta y la colade la veleta, coloréalas yrecórtalas con unas tijeras.

Pega con pegamento cada parte de la veleta
en uno de los extremos de un palo dehelado. A continuación, haz una marca
en el centro del palo.

Emplea la carcasa de un bolígrafo deplástico, al que previamente le has retirado
la parte que tiene la tinta, y pégalo enel centro del palo.

Mete un palillo de brochetas
dentro de la carcasa del bolígrafo.

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Clava el extremo delpalillo de brochetasde la veleta en latierra de una maceta
y ponla en un sitio
en el que le dé elviento.

¿Losabías?
El aire y el viento
no son lo mismo.
El aire es la mezcla
de gases que
forman la atmósfera;
mientras que elviento es el aire en
movimiento. Así pues,
debemos saber que no es correcto
decir que hace mucho aire, sino que lo que deberíamos decir es que hace mucho viento.

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EXPERIMENTOS AL AIRE LIBRE

EXPLOTA GLOBOS CON UNA LUPA
Una lupa es un instrumento óptico compuesto por una lente que crea
una imagen ampliada de un objeto. Puedes aprovechar esta lentepara concentrar los rayos solares y… ¡estallar globos!
Infla tres globos, uno blanco, uno negro y otro de color rojo.
Sácalos al aire libre y ponte de espaldas al sol.
Coge una lupa, acércala al globo negroy ve alejándola hasta que los rayos solares
formen un círculo lo más pequeño posible.
Este globo explotará casi enseguida.

Al cabo de un rato, el globo de color rojo
también explotará o se pinchará.

Sin embargo, verás que el globo
blanco no llegará a explotar.
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Ahora, pinta en el globo blanco un círculo
con un rotulador negro e intenta explotarlo
con la lupa. ¿Qué pasa ahora? ¡Sí se pincha!

¿Lo sabías?
La lupa concentra los rayos solares sobre un puntodel globo, donde se produce un aumento detemperatura. Pero no todos loscolores absorben del mismo
modo la energía del sol.
Si la superficie es blanca, losrayos salen reflejados, por lo quela temperatura de la superficie
en ese punto del globo no varía
y el globo no explotará. Encambio, si es negra, latemperatura aumenta muy
rápidamente y explota.
Las lupas tienen un vidrio
transparente de forma curva,
que es más grueso en el centro
que en los lados; y amplían lascosas para verlas mejor. Por eso,
«estar bajo la lupa» significa serobservado de cerca. Por este
motivo, a investigadores como
Sherlock Holmes o el inspector
Clouseau, se los suele
representar con una lupa
en la mano.

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