科 学 す るココロ
山形大学理学部 学部案内 2021

Mathematics
Physics
Chemistry
Biology
Earth Science
Data Scienceみんなが持つ科学するココロを地域へ、世界へ

私たちが 最も大切にしていることは「科 学するココロ」、私たちは、君たちの「科学するココロ」をしっかりと育てて、生きていく力にしたい。
そのために、本 学 部は将来の進路に適した方 法で理 学を学ぶ仕 組み《履 修プログラム》と、学びたい専門分野を入 学 後にじっくりと考えてから選べる仕 組み《コースカリキュラム制》を設けています。

私たちは、こうした教 育の仕 組みのもとで、君たちに興 味・関 心のある専門分野を思いっきり学んでほしいのです。

理 学 部の特 色

Composite picture of the Crab Nebula—X-ray: NASA/CXC/ASU/J.Hester et al.; Optical:
NASA/ESA/ASU/J.Hester & A.Loll; Infrared: NASA/JPL-Caltech/Univ. Minn./R.Gehrz

1

2

3

新しい専 門 分 野

入 学 後に専 門コース

将 来の進 路をコースカリキュラム

選 択できるプログラムで学ぶ

入学時の受験分野・科目に関わらず、入学後にコースカリキュラムを選択することができます。

自身のキャリア目標に最適な学習プランを設計することができます。

データサイエンス

実学志向のデータサイエンス教育
を低年次から学ぶことができます。

2

カリキュラムが考えた履 修

3

理 学部のカリキュラム

1年

前期

後期

2年

前期

後期

履 修プログラム

コースカリキュラム

理学部共通教育

前期

後期

化学

フロンティア

卒業研究

生物学

地球科学

卒業研究

データサイエンス

自 身のキャリア目 標に最 適な学 習プランを設 計！
前 期 開 始 時 ｜ 履 修プログラム選 択

後期開始時｜コースカリキュラム選 択● 大学入学共通テストの結果に、プレゼン・語学・グルーに応じたクラス分けによると、すべての学生が卒業

適切なレベル管理研究に向けて研究室選を具体化し、少人数講義にエンス）のための基礎科目よる実践力向上

大学院へ進学

大学院へ進学卒業研究● 知 識 の 幅 を 広 げるととも

物・地球科学・データサイ

大学院

いざ本番、実践的な研究の世 界へ！

英語教育● TOEIC IP を利用して目標

後期

大学院早期履修

6 年一貫カリキュラム

基盤共通教育プワークスキルを修得

前期

卒業研究

物理学

サイエンス
コミュニケーター● 理学（数学・物理・化学・生

4年

数学

スタンダード

基 礎学修も先端 研 究も両 立できる充 実したスタート！

3年

3 年 生 前 期 が 終了する

数学

物理学

化学

択を行います。自分の目指したい研究室を探すため、各 教 員 の 研 究 内容を体験する「理学ラボキャリア教 育先端研究● 文 部 科 学 省 のインターン● 1 年次から先端研究に触れシップ表彰で優秀賞（全国られる「理学ラボ探検」1 位）を受賞したプログラム● 3 年次から本格的に始まる● 理学部卒業生の話を聞いて卒業研究を先取りし、よりロールモデルに触れる「理実践的なスキルを修得

スタンダードフロンティア

入 学 から卒 業まで、充実した学 業 支 援システムが 皆さんの大 学 生 活をサポートします。

4生物学

地球科学

データサイエンス

履修プログラムとは、学生が自分の卒業後の進路に明確なビジョンを持って、目指すコースカリキュラムとは、理学を構成する専門分野が体系的に学進路に適した方法で専門科目を履修する仕組み（学習プラン）のことです。私たちのべるよう編成された専門分野別の授業科目群のことです。数学、理学部では、入学後、教養教育を通して広い視野を養うとともに、キャリア教育科目を物理学、化学、生物学、地球科学、データサイエンスの 6 分野の受講して進路を決める上で必要となる基本的な知識や考え方を学びます。

コースカリキュラムの中から自由に選択します。

探検」を毎年実施しています。
フロンティアプログラムは 3 年後期から、スタンダードとサイエンスコミュニケーター

プログラムは 4 年前期から卒業研究が始まります。6 つの研究分野・領域（数理科学・物理学・化学・生物学・地球科学・データサイエンス）から選択しますが、これまで、すべての学生が希望通りの分野・領域での卒業研究を行っています。国内外で活躍する研究者の下でより実践的な研究活動を行い、科学的な思考力・表現力・方法論学キャリア探検」

理学部の学業支援システム

サイエンス
コミュニケーター

詳細は P.6 へ

各種支援制度詳細は P.8 へ

国際交流活動を修得していきます。

社会連携プログラム●理学部独自の英語教育●講義を通した社会連携

全学的な英語教育に加え、理学部独自のカリキュラムとして「コミュニケーション英サイエンスコミュニケータープログラムなどでは、関連企業と連携して社会的課題困りごとにも対応します。その専任教員が卒業までの生活をサポートします。

語」や「海外特別研修」を開講し、英語スキル向上や海外留学などをサポートします。

に対し課題解決へ向けた取り組みを行い、イベントへの出展や発表を行います。

●様々な奨学金制度●地球上のすべてが教材●研究を通した社会連携

地球科学コースカリキュラムや生物学コースカリキュラムなどでは、グァムやパ企業・農家・自治体などと連携し、グローカル（＝グローバル＋ローカル）な課●理学部アドバイザー制度

新入生 3〜4 人当たりに 1 人の専任教員を割り当て、大学内だけではなく大学外での様々な奨学金や経済状況に応じた授業料免除のほかに、理学部独自の TOEIC 受験費支援や学会発表・短期留学等のための海外留学費用支援など、大学生活を充実したラオなど、海外の特徴ある地域でのフィールドワークを行います。日本とは異な題を解決するための実践的研究をします。得られた成果は学会発表や企業などものにするための奨学金制度があります。

る生態系や地質など、地球上のすべてが教材になります。

でのプレゼンを通じて社会へ還元されます。

5

履修プログラム

自分の目標とするキャリアに合わせた履 修プログラムを選 択

スタンダード

学 部 4 年 間 の 教 育を通じて、科 学 的思 考 方 法と課 題 解 決 能 力 を 身 に付け、実 践 的な英 語を含む 表 現 力とコミュニケーション能 力 を 伸 ばし、リーダーシップ力を身に付けます。

学 生の声基礎固めをしてサイエンスを深める。
佐藤文哉さん山形県立山形南高等学校出身

私は高校時代に学んだ化学がきっかけで、その知識をより深めたいと思い理学部に入学しました。高校で履修していない科目には苦戦するときもありましたが、研究活動が開始すると 1〜2 年生で学んだ総合的なサイエンスの知識が役に立つという場面が多々ありました。そのため理学は広く学ぶことでより探求できる学問だと感じました。今後も 3 年【養 成する人材 像】【進 路・将 来 像】

広い視 点 で 考える能 力を備え、社関などの総 合・技 術 職など

科 学 的 知 識と思 考 方 法に基づき、会の様々な場で活 躍する人 材

1 週間のスケジュール（3 年前期）
MONTUE

1フロンティア

3

学 部・大 学 院 の 6 年 一 貫 教 育を通じて、特 定の分 野での専 門 的 知 識と高4

WED

有機化学演習分析化学演習生物化学演習

無機化学実験
・
有機化学実験

発展英語 C

化学コースカリキュラム

フロンティアプログラム

習・実 験を重 視した実 地 教 育により、FRI

物理化学演習

無機化学実験
・
有機化学実験

5度 な技 能 を 身 に付 けます。実 習・演

THU

無機化学演習2

実践的な研 究 力を身に付けます。

様々な分野の授業を履修できるから、【養 成する人材像】【進路・将 来 像】

発・研 究 に従 事して、産 業 振 興 やなどの技 術 開 発 職など

専 門 的 知 識・技 能をもとに技 術 開
地 域 社 会の発展に貢 献する人 材

サイエンスコミュニケーター
6製 造、情 報 通 信、流 通、出 版、公 共 機間で学んだ事を活かし自分の研究に励みます。

研 究 職、環 境・エネルギー、公 共 機 関

幅広い知識が身につく。
新谷竹望さん名古屋市立向陽高等学校出身

私は地球科学に興味があったため理学部を選びましたが、理学部では授業の取り方次第で幅広い分野の知識を身につけることができます。
それぞれの分野は完全に独立ではなく、互いにある程度関わりあっているので、自分の選んだ分野に他の分野の知識が活かされることが多く、結果的により深い専門的知識を身につけられることが理学部の魅

幅 広い理 学 の 基 礎 知 識と課 題 解 決
能 力 、科 学 の 専 門 的 内 容とその 社

会 的 意 義を人 々にわかりやすく伝える能 力 、実 践 的 な 教 育 力 を 身 に 付けます。

力だと思います。
1 週間のスケジュール（2 年後期）
MON

【進 路・将 来 像】

する意 欲 を 持ち、理 科・数 学 の 実

出版・メディア関 連 業 種など

地 域 の 教 育 活 動に積 極 的に参 加
践 的な教 育 技 能を有する人 材

教 員 、学 芸 員 、学 術・教 育 サービス、

WED

FRI

固体地球科学Ⅱ2
物質循環科学Ⅱ

35THU
地球物質科学Ⅱ

14【養 成する人材 像】

TUE

物質循環科学演習Ⅰ

地球物質科学演習Ⅰ

ネットスポーツ進化学Ⅱ

野外演習Ⅰ

発展英語 B

スタンダードプログラム

地 球 科 学コースカリキュラム

7コースカリキュラム

かかわらず自由に選択可能）「読み書きそろばん」という言葉にあるように、読み生体分子から、細胞、器官、個体、生物群集、各階層で書きを伴って数を正しく扱うことはとても大切なこ多様性を生み出す進化までの、それぞれに関わる生とです。数学は、諸科学にとって必要不可欠な言語と命・生物現象を理解し、生物の営みに存在する基本認識されており、数学としての発展と他分野への応法則を解明するのが生物学です。動物や植物の系統用が絶えず展開されています。正に、現代の科学技術分類・進化、生態、遺伝、生理、発生を中心に、講義とを支える学問とも言えます。代数学、幾何学、解析フィールドを通して生物学の専門的知識と研究法を学、応用数学などについて学び、数学的思考力を磨学修し、生物環境評価や食料生産など、生物学が貢献き、高度な専門力を身につけます。

できる諸問題に関する基礎力が培われます。

M AT H E M AT IC S

応用数学／離散幾何解析学／幾何解析／代数幾何学／解析学／整数論／偏微分方程式／数学・差分代数／代数学／量子情報理論／
位相幾何学

生 物の不 思 議を解き明 かす

KEYWORD

人類が地球と共生していく生存環境を考える

原子・電子のミクロの世界から宇宙におよぶ広大な自然災害が多発しています。また、地球環境問題も深範囲をつかさどる自然の基本法則を解明するのが物刻化しています。地球に誕生した人類は、この地球と理学です。物理学を順序良く基礎的なことから学び共存していく必要があります。そのためには “地球とははじめ、実験科目や演習科目もまじえて専門科目の何か” を知ることが基本となります。地球科学の主要内容を確認しながら学修をすすめます。主な授業科

分野を学び、グローバルかつ多角的な視点から、過去・目は、物理学に必要な数学、力学、電磁気学、量子力現在のみならず未来の地球システムの理解を目指しま学、熱力学、相対性理論などです。これらをもとにしす。さらに、自然災害、地球環境、資源問題など、人類て、素粒子や宇宙の構造、物質の性質を理解します。

が直面する問題を考えていきます。

理論物理化学／原子核物理学／素粒子物理学／光物性物理学／宇宙物理学／高エネルギー天文学／強相関電子理論／ガンマ線天文学

KEYWORDC H E MIS T RY

身につけるため、基礎からイノベーション創出にもタを処理するには多くの時間を要することが頻繁にあつながる幅広い専門科目を中心にした講義・演習・ります。データを効率よく処理するための手法を学び、実験が整備されています。これらの科目を自主的に現実の問題にその手法を適用して多くの候補から短時組み立てて学修することで、様々な物質の性質や機間で最適な解を見つけ出す技術等を習得します。また、能の本質について原子・分子レベルから理解できる統計学の知識も導入し、大量のデータから有用な情報基礎力が培われ、新物質・新機能の創出、生体機能のを抽出する手法、及び、それらの研究を支える基盤と理解、物質生命科学の真理探究などに挑戦できます。

なる数学について学びます。

有機化学／物理化学／無機化学／高分子化学／酵素化学／生物物理学／錯体化学／電気化学／材料化学／生体無機化学／生化学／
分子細胞生物学／超分子化学

高速なコンピュータを用いても、大きなサイズのデー

KEYWORD

応用数学／熱工学／航空宇宙工学／スポーツ科学／情報科学／擬似乱数／計算機科学／数値解析／科学計算／有限群のモジュラー
表現／統計科学／物性物理学理論

DATA SCIENCE

データの概 念・理 論・特 性や、技 法を学ぶ

デ ータサイエンス

化学
KEYWORD

火山学／地質学／地質年代学／岩石学／生物海洋学／微古生物学／アイスコアサイエンス／地球物理学／古生物学／地球化学／
鉱物学

物 質と生 命の根 源を探求・解明する

化学分野の体系的な理解と科学的探究心・展開力をE A R TH S CI ENC E

PHY S I C S
KEYWORD

昆虫分類学／系統学／進化生物学／動物発生学／植物生態学／比較形態学／行動生理学／遺伝学／動物行動学／植物生理学／
植物発生生物／生物多様性進化学／生殖生物学

地球科学

物理学

自 然に潜む法 則を統 合 的に探 求する

BIO L O GY

生 命の謎に挑み、生物学数学

科 学の進 歩の土 台となる
数 学 的 思 考 力を磨く

KEYWORD

8

自分 が 高めたい専 門 性に合わせたコースカリキュラムを選 択（入 試 時の受験分野 ・ 科目に

9

入試情報

理 学 部 理 学 科（入 学 定 員 2 1 0 名）

入学試験

学校推薦型選抜Ⅰ（大学入学共通テストを課さない）

選抜区分

募集人員

数学分野受験

5

物理学分野受験5555

化学分野受験
生物学分野受験
地球科学分野受験

入学試験

総合型選抜Ⅲ

募集人員

数学分野受験

4

物理学分野受験

44
44

化学分野受験

（大学入学共通テストを課す）

生物学分野受験
地球科学分野受験

入学試験

一般選抜

選抜区分

選抜区分

募集人員

前期日程
後期日程

私費外国人留学生入試

中 学 校 教 諭 一 種（数 学または理 科）、高等学校教諭 一 種（数 学または理 科）●学芸員資格卒 業後の進路

5 年連続教育・学習支援業、学術研究・専門技術サービス業、卸売小売業、金融保険業などにわたっています。

就職率

企業、公務員、教員等への就職者が約 6 割、進学者が約 4 割です。
教員は増加傾向にあり、毎年、数名が中学・高校の数学または理科の教員になっています。
理工系人材に対する求人は増えており、理学部卒業生の就職率は平成 27 年度から 5 年連続で 100％でした。

100%

0.2%
建設業 2.0%

宗教、その他のサービス業

その他

6.6%
進学

42.0%

4.9%
複合サービス業 2.0%
医療、福祉業 2.0%

生活関連
サービス業

1.1%

宿泊、飲食、サービス業

0.7%

4.7%

物理学分野

公務員

8.4%

その他の専門・法務サービス業
不動産取引、賃貸管理業

4.4%

1.6%

公務

16.4%
教育・学習支援業

11.1%

製造業

11.8%

業種別
就職状況

金融業・ 卸売・保険業 小売業

7.8% 9.3%

生物学分野

地球科学分野数理科学分野では、学部

物理学分野では、全ての化学分野では、生命体を含生物学分野では、特定の地 球 科 学 分 野 で は、地教育の成果の上に、講義自然現象を支配する基本む自然 界に存 在する様々領 域 に偏ることなく、細圏、水 圏、気 圏 の 物 理・およびセミナーによる学法 則を明らかにします。

な物質および人工的に創胞・生 理・発 生・行 動・

化学的性質の追求、これ習と研 究を通じて、数 理

自然現象の面白さを実感製された物質について、そ個 体 群・群 集・進 化など

ら各 圏 内 部や相 互 の 物質・エネルギー循環の把

科学の理論・応用両面にし、基本法則解明のための構造、機能、反応や特性の様々な領域を網羅する

ついて専門的な知識と方に要求される問題解決能を様々な角度から解明し、カリキュラムを組んでい握、それらの進 化と発 展法を習得させることによ力、そして新しいアイデア化 学を基 本にした専 門 性ます。これにより、専門性の理 解を通じて、人 間をり、高度な数学的素養をを創造する力を身に付けの追求とともに、広い知識の追求に留まらず、幅広取り巻く地球環境の実体身に付ける教育・研究をる教育・研究を行います。の享 受および 創 造 性と応い知識に裏付けされた創と、人 間と地 球の間の相用 性 の 高 い 教 育・研 究 を造性・応用性にあふれた互作用を理解する教育・行います。

教育・研究を行います。

研究を行います。

博 士 前 期 課 程 修 了 後の進 路
専門的知識・技能が求められる業種への就職が中心で、博士後期課程への進学者もいます。
修了生の約 5 割が関東地域で就職し、約 3 割が山形・宮城・福島で就職しました。

電機・ガス・熱供給・水道業

0.2%

情報通信業

2.3%
中国・四国 2.3%
近畿 2.3%
東海 2.3%

九州・沖縄

青森県

11.4%

関東

地域別
就職状況47.6%

2.4%

4.5%

宮城県

22.2%

運輸業・郵便業

化学分野

博士前期課程修了生の進路は、製造業、情報通信業、学術研究・専門技術サービス業などの農業・林業【過去 5 年 卒業者】

教員

後期課程の地球共生圏科学専攻では、学際・複合領域における幅広い知識を修得した、より高度な職業人研究者を養成します。

行います。

理学部卒業生の就職先の業種・職種は多様化しており、製造業、情報通信業、

38.3%

異なる分野の知識や研究成果を総合して新たな理論や技術を生み出す人材を養成します。

数理科学分野● 教 育 職 員 免 許状

進路状況

理学系は、前期課程の理学専攻では、専門分野の深い知識・技能と、幅広い理学の知識を兼ね備え、5取 得できる免 許状・資 格

企業

博士前期課程 理学専攻／博士後期課程 地球共生圏科学専攻

５つの専門研究分野

13 030理学科

大学院理工学研究科（理学系）

山形県

22.7%
2.3%
北海道 2.3%
福島県

公務

4.2%

その他のサービス業

4.2%

教育・学習支援業

6.3%

学術・開発、研究機関、その他の専門卸売業

進学

4.2%

2.0%

2.0%

建設業

4.2%

8.3%
業種別
就職状況

2.0%

運輸業・郵便業

鉱業・採石・砂利採取業

情報通信業

製造業

48.0%

14.6%

【主な就職先】㈱ＤＮＰデジタルソリューションズ／㈱秋田放送／㈱アサノ大成基礎エンジニアリング／㈱岩手銀行／宇宙技術開発㈱／㈱エヌ・ティ・ティ・データ／エヌ・
デーソフトウェア㈱／シミック㈱／㈱荘内銀行／スズキ㈱／㈱ステップ／ソニーセミコンダクタマニュファクチャリング㈱／㈱ツルハ／東京電力エナジーパートナー㈱／【主な就職先】仙台市職員／むつ市職員／ＪＦＥミネラル㈱／ＪＮＣ㈱／㈱アルトナー／アンリツインフィビス㈱／今治造船㈱／高級アルコール工業㈱／国立研究開発

東北インフォメーション・システムズ㈱／トリプルアイズ㈱／㈱ニクニアサヒ／㈱日情システムソリューションズ／日新製薬㈱／日本製鉄㈱／日本生命保険相互会社／㈱法人水産研究・教育機構国際水産資源研究所／白河オリンパス㈱／住友林業㈱／ソニーセミコンダクタマニュファクチャリング㈱／高砂熱学工業㈱／㈱チノー／デジ

日立ソリューションズ東日本／㈱マイナビ／㈱山形銀行／山形酸素㈱／㈱ユアテック／㈱りそな銀行／気象庁／経済産業省東北経済産業局／国土交通省東北運輸局／

タルプロセス㈱／東京エレクトロン㈱／㈱東京精密／東ソー・クォーツ㈱／凸版印刷㈱／東北エプソン㈱／東和薬品㈱／日鉄ケミカル＆マテリアル㈱／日本ケミコン㈱特許庁／防衛省陸上自衛隊／仙台国税局／青森県／群馬県／山形県／栃木県／宮城県警察科学捜査研究所／仙台市／山形市／山形県教員／長野県教員／仙台市教員／日本原燃㈱／日本パーカライジング㈱／東日本旅客鉄道㈱（ JR 東日本）／㈱富士通ソーシアルサイエンスラボラトリ／北海道地図㈱／㈱ホンダテクノフォート／山形

大学【主な進学先】山形大学大学院／東北大学大学院／宮城教育大学大学院／北海道大学大学院／東京都立大学理学研究科／青山学院大学理工学研究科／奈良先端科学
技術大学院／北海道大学医学院／名古屋大学大学院

10【主な進学先】山形大学大学院／福島大学大学院11理学部の教育目標
学部の目的

理 学 部は、自 然 科 学の基礎的分 野の教 育・研 究を通して幅 広い視 野と探 求 力を教 授し、豊 かな人 間 性に基づいた責任感と倫 理 観を持ち、社 会の要 請に対し、独 創 性と柔 軟 性をもって対 応できる自 然 科 学の専 門 的 素 養を持った人 材の育 成を目 的としています。

教育目標

山 形 大 学の教育目標を踏まえ、教 育プログラム（理 学）では、理 学の幅 広い知 識を教授して自 然の真 理を探 究する柔 軟な発 想 力と広い視 野を育て、分 野 横 断 的な教 育・研 究を重 視した先 進 的な専 門 教 育により科 学 的な思考力・表現力・方法論を修 得させます。

卒 業 後、独 創 性と柔軟性を兼ね備え様々な分 野で人 類 社 会の発 展に貢 献できる人材の育 成を目 標としています。

求める学生像数 学や自 然 科 学の学 修に必要な基礎的な学 力、論 理 的 思 考 力 及び 主 体 的 学 習 力を持ち、次の3要 素（3つのC）を備えていること。

CHALLENGE

数理の世 界や自 然 界のさまざまな現 象に強い興 味と好 奇 心を持ち、COOPERATI ON高い倫 理 観と協 調 性を持ち、身につけた知 識をわかりやすく表 現する能 力とCONTRIBUTION

人間社会の抱える問 題を認 識し、その解 決に向けて、真理探究や未知なるものの発 見や創 造に挑 戦できる人

至天童

多様な人々との交 流に必 要なコミュニケーション能 力を持つ人
理学的な視 野で積 極 的に貢 献しようとする意 欲をもつ人

山形自動車道文翔館

山形大学小白川キャンパス

山形市役所Ｊ Ｒ山形駅 山形新幹線・奥羽本線

R13R112
コンビニ

山形県庁

山形南高

● JR 山形駅東口から、東方へ約 2km
山形蔵王IC● 山形大学シャトルバス
「山形駅」乗車→「小白川キャンパス」下車（所要時間約 8 分）
（料金：片道 100 円）※土・日・祝日・年末年始及び大学休業期間中は運休● 市内循環バス「ベニちゃんバス」「東くるりん／東原町先回りコース」乗車→「山大前」下車（所要時間約 9 分）、そこから徒歩 1 分

N

R286

「仙台〜山形線」乗車→「南高前・山大入口」下車（所要時間約 60 分）、そこから徒歩 5 分● 空港シャトル（山形市内）「山形空港」乗車→「南高前・山大入口」下車（所要時間約 35 分）、そこから徒歩 5 分

至上山

山 形大学理学部〒990-8560 山形市小白川町 1-4-1 2● JR 仙台駅前から高速バス

w w w .sci .y a m a g a ta -u.a c.jp

小白川キャンパス事務部 総務課総務担当

Tel：023-628-4502

E-mai l：risou mu@jm.k j.yamagata-u.ac.jp