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ウッドバッジ研修所スカウトコース 愛知第２２期 開設要項
１．

目的
ウッドバッジ研修所スカウトコースは、加盟員で導入訓練課程の訓練を修了した者を対象として開設し、参加者がボーイスカウト指導者としての責務を果たすことができるように、スカウト教育に関する基本的な内容を習得することを目的とする。

２．

名

称
ウ ッ ド バ ッ ジ 研 修 所 ス カ ウ ト コ ー ス 愛 知 第 22 期

３．

開 設 担 当一般社団法人 日本ボーイスカウト愛知連盟

４．

期

間
令和

６

年

４

月 ２７ 日（土）～４

月 ３０ 日（火）３泊４日（テント泊）
５．

所

長
古

６．

場

木啓介

（日 本 連 盟

リ ー ダ ー ト レ ー ナ ー ）所
愛 知 県 新 城 市 吉 川 深 沢 ３ ７ 番 地 の ６
日 本 ボ ー イ ス カ ウ ト 愛 知 連 盟 野 営 場
TEL

７．

（新 城 ・ 吉 川 野 営 場）

０ ５ ３ ６ － ３ ４ － ０ ２ ６ ６

参 加 資 格 ・ 定 員
導入訓練課程の訓練を修了した者で、期間中全日程参加ができること。
なお、所属県連 盟の県コミッショナー（ 愛知連盟の者は、所属地区コミッショナー ）の推薦を必要とします。
定員２４名（ 定 員 を 超 え る 時 は 、 参 加 を ご 遠 慮 い た だ く 場 合 が あ り ま す 。 ）８．

参 加 費 用金

９．

２ ０ ， ０ ０ ０円

申 込 方 法別紙の申込書、健康調査書に記入の上、課題研修を添えて、
３

月 ２９ 日（金） 必着にて申し込んでください。

（ 返 信 用 封 筒 、 返 信 用 切 手 は 必 要 あ り ま せ ん 。 ）
１０． 申

込

先 （令和６年２月２６日以後に申し込みください。）〒453-0016

名古屋市中村区竹橋町３６番２１号 旧中村区役所２階
一 般 社 団 法 人 日 本 ボー イス カウ ト愛 知連 盟事 務局
TEL：０５２－４１４－６３８０

１１． 開 設 業 務 担 当 者
一般社団法人 日本ボーイスカウト愛知連盟

指導者養成委員長

川口由美１２． 参 加 決 定
申込書受付完了後、書面審査のうえ、参加の可否について本人宛に通知します。
１３． 事 前 準 備
事前準備については、各地区コミッショナーから指導を受けてください。
また、テント泊は、本研修所では個人テント（ドームテント等）を使用することといたしますので、参加者または所属団等で準備をお願いいたします。なお、野営生活においては家型テントも使用します。
１４． 参 加 手 続
参加決定を受けた者は、参加費用を指定された期日までに必ず納入してください。
その他、所長より指示のあった書類等は、指定された期日までに必ず提出してください。
１５． その他

1) 所定の提出期限を厳守してください。
2) 健康調査票は、本人が記入し、医師の診断は必要ありません。
3) 課題研修は、地区コミッショナーやトレーナーの支援を受けて取り組んでください。
※課題研修の履修には、トレーナーの認定が必要です。
（ 関係書籍は、一般社団法人日本ボーイスカウト愛知連盟事務局で販売しています）
4) 天災および感染症等の状況によっては、中止する場合もあります。

5) 参考までに、隊指導者訓練（基礎訓練）は次の通りです。

ウッドバッジ研修所
スカウトコース
３泊４日（テント泊）
スカウト教育に関する基本的な内容を習得する。

ウッドバッジ研修所課 程 別 研 修
１日型（８時間）
・BVS、CS、BS及びVSの課程別コース
・隊運営に関する基礎的な方法を習得する。

6) ウッドバッジ研修所 課程別研修は、愛知連盟では令和６年６月２日（日）に開設予定をしていますので、スカウトコースに続いて参加の予定をしてください。
また、課程別研修の日程等は、愛知連盟ホームページ等にてご確認ください。

以上
NCWトランス寸法表(縦置きタイプ)

日幸電機㈱ 〒989-2331 宮城県亘理郡亘理町吉田字宮前21-2
TEL 0223-34-1121 FAX 0223-34-4855
http://www.nikkodenki.com

左記QRコードよりお気軽にお問い合わせください#トランスの日幸電機
http://www.nikkodenki.com

ご注文までの流れ
NIKKOではお客様の仕様に合わせたトランス・コイルを設計・製作をします。
試作品の製作や１台から量産品までご注文も承ります。

トランス・コイル〇

設計・製作プロセス

設計技術
・豊富な実績と経験を基に単相・三相・小型のものから大型(200kVAクラス)なものまで様々なトランス・コイル・リアクトルを設計。
・特殊仕様を得意としておりますので、お気軽にご相談ください。

〇

多彩な巻線設備
・自動巻線機、手動巻線機、大型用巻線機、同条巻線機、トロイダル巻線機等の巻線機を持っているので様々なトランス・コイルの製作が可能です。

左記QRコードよりお気軽にお問い合わせください#トランスの日幸電機
http://www.nikkodenki.com
■作成日 2018.02.09

品名LC-EM3000AL 取付金具

品番G10-EM3000AL

■作成日 2018.02.09

品名LC-EM3000AL 取付金具

品番K05-EM3000AL
おたのしみ

IT･ゲーム体験会
寒い日でもみんなで楽しく遊べる機会を作りました
ご参加お待ちしています！
日時

12 月 10 日（日）13:30~15:30

場所

北公民館1階会議室内
内容
容

今話題のサービス！

AIチャット体験ーム
なつかしのゲも遊べる！
みんなでワイワイ！

対対象象

ビデオゲームパーティーゲーム

永和小学校・第六中学校のみなさん
ご家族の参加も大歓迎です！

主催
永和地区地域づくり協議会 いな穂子育て部会
問い合わせ先 ☎️0242-25-4044 公式LINE
申し込み不要・
出入り自由！
好きな時間に来てね！

ムを用意
楽しいゲーよ！
して待ってる
インフルエンザ治癒確認書
学科：

学年・クラス：

氏名＜学生への注意事項＞
インフルエンザ（特定鳥インフルエンザを除く）にり患した場合は、解熱剤を使用しなくても解熱して、出校の目安となる状態に至ってから出校してください。
出校初日は、まず、太枠内を記入した本書とインフルエンザにり患したことを示す書類（医療機関が発行した診療明細書、検査結果のわかるもの又は薬剤情報提供書 等）を保健室に持参してください。
出校初日から１週間はマスクの着用や手洗いの励行など感染予防に努めてください。

登校再開の目安

目安の状態に至って発症した後 5 日を経過し、かつ、解熱した後 2 日を経いる(〇)いない過した後。 （発症日から 6 日目、解熱日から 3 日目）

出席停止期間：２０年

月日～ ２０年

月日

保護者署名
上記の学生について、インフルエンザの治癒と担任保 健 室

出席停止期間を確認しました。

-----------------------------------------------------------＜参考＞インフルエンザの出校停止期間目安

出校停止期間：発症した日（急な発熱など）を０日目として、５日を経過し、かつ、解熱した後２日を経過するまで
１．発症とは、病院を受診した日ではなく、発熱などインフルエンザが疑われる症状が始まった日で、その日を０日と数えます。
２．１日の中で発熱と解熱が両方あった場合は発熱日となります。解熱した後２日とは解熱した日を０日と 数えます。解熱は 37.0℃以下と考えてください。
３．出校の可否について不明な点がある場合は、保健室へ問い合わせてください。
2022 年 6 月吉日
お客様各位
呉 信 用 金 庫
投信インタネットサービス(投信 IS)におけるInternet Explorer11 のサポート終了と Windows11 の取扱い開始について平素より、呉信用金庫をご利用いただき、誠に有難うございます。
さて今般、インターネット利用環境の変化に伴い、パソコン端末で「投信インターネットサービス」（以下、「投信IS」という。）をご利用いただく場合の変更点がございます。
つきましては、「投信 IS」をご利用いただく端末環境を下記のとおりご案内いたしますので、内容をご確認のうえお取扱いいただきますようお願い申し上げます。
記
1.

主な変更点
(1) Windows10 における Internet Explorer11 での取扱い終了
本年 6 月 15 日（水）をもって Windows10 における Internet Explorer11 のサポートが終了することに伴い、「投信 IS」における上記の環境での取扱いが終了することとなりました。
(2) Windows11 による取扱環境の追加「投信 IS」をパソコン端末でご利用いただく環境として新たに追加することとなりました。

2.

変更の詳細
＜パソコン版でのご利用環境の組み合わせ＞OS
インターネットブラウザ
Windows8.1 ※Internet Explorer11
Internet Explorer11
Windows10
Microsoft Edge
Google Chrome
Microsoft Edge
Windows11
Google Chrome

利用可否可不可可可可可※Windows8.1 については、サポートが終了する 2023 年 1 月 11 日（水）までは、引き続き Internet Explorer11 で「投信IS」をご利用いただけます。

なお、スマートフォンをご利用の場合、変更はございません。
＜参考：スマートフォン版でのご利用環境の組み合わせ＞OS
インターネットブラウザ
iOS9.0 以上
SafariAndroid6.0 以上
Google Chrome
3.

取扱変更日
(1) Internet Explorer11 の取扱い終了
2022 年 6 月 15 日（水）(2) 「投信 IS」における Windows11 での取扱い開始
現時点において取扱い可能です。

4.

その他
ご不明な点などございましたら、お取引店へお問合せ下さい。
以 上
第 18 回 臨床研究審査委員会 議事録概要
開催日時：令和 2 年 1 月 10 日（金）17：20～17：45

開催場

所：地方独立行政法人 東京都健康長寿医療センター3 階第 3 会議室

出 席 者 （ 委 員 ）：原田委員、森委員、太田委員、千葉委員、濃沼委員、松嶋委員、八代委員、奥田委員、伊藤委員、那須委員、山代委員、永井委員、相田委員
出席者（事務局）：金井、吉岡、長谷川、人見、野口、遠藤、橋本、宮本、工藤、権守、【変更申請】
研究課題名

ヒドロキシクロロキンによる抗 SS-A 抗体陽性女性の妊娠での先天性房室ブロックの再発抑制：医師主導臨床試験 (J-PATCH)

研究責任医師

東京都立多摩総合医療センターリウマチ膠原病科

実施医療機関地方独立行政法人 東京都健康長寿医療センター

実施計画受領日2018 年 12 月 27 日

横川 直人

＜申請事項＞
事務局より変更申請について説明が行われた。今回の変更は、説明文書の改訂、分担施設の追加、モニタリング担当責任者の変更である。
＜審議事項＞
内容的に特に大きな変更はない。
＜結果＞
全会一致で承認とされた。
【変更申請】
研究課題名

小児腹膜透析の長時間貯留におけるイコデキストリン透析液の 2.5%糖濃度透析液に対する優越性試験

研究責任医師

東京都立小児総合医療センター腎臓内科

濱田 陸

実施医療機関地方独立行政法人 東京都健康長寿医療センター

実施計画受領日2019 年 6 月 28 日

＜申請事項＞
事務局より変更申請について説明が行われた。今回の変更は、分担施設の追加である。
＜審議事項＞
内容的に特に大きな変更はない。

1

＜結果＞
全会一致で承認とされた。
【有害事象の報告】
研究課題名

高齢者血液疾患の同種造血幹細胞移植患者に対するトロンボモジュリン
アルファの移植前処置併用効果の検討～併用療法の安全性の検討～

研究責任医師（地独）東京都健康長寿医療センター 血液内科

実施医療機関地方独立行政法人 東京都健康長寿医療センター

実施計画受領日2019 年 4 月 5 日

宮腰 重三郎＜報告事項＞
研究責任医師より本研究に組み入れられた 3 例目の被験者において重篤な有害事象が発症し、事象発症の経緯について報告された。
＜質疑応答＞
1 号委員：非常に稀なことが起こったということだ。専門家 2 名の意見としては、研究との因果関係はないと判断されている。経過が良好だっただけに非常に残念である。
2 号委員：言葉の意味を一つ教えていただきたい。 5 ページの 1 月 3 日の最後の行に移植片対宿主病とあるが、どういう意味か。
申請者：Graft Versus Host Disease、GVHD、という病態で、移植片ドナーの細胞の免疫が、HLAのミスマッチを見て、皮膚、肝臓、消化管をターゲットとし、皮疹、下痢、黄疸が出たりする病態を移植片対宿主病という。
1 号委員：事象が発症し、急速に悪化したと考えるが、これまでに同様の報告はあるのか。
申請者：あると考える。
<審議事項>
1 号委員：非常に稀な合併症と言うことだ。専門家のご意見としては、因果関係があるとは考えにくいということだ。
1 号委員：多分、因果関係はないと思うが、未知の事象なので、患者さんにはお伝えした方が良いであろう。
事務局：患者様にお伝えできるよう、説明文書は改訂させていただく。
以上

2
港区在住の６５歳以上の認知症の方や、そのご家族、認知症予防に関心のある方のための「みんなとオレンジカフェ」と、国際医療福祉大学大学院の臨床心理学専攻の大学院生による「あかさかおみこしカフェ」とのコラボレーションでカフェを開催します。
大学院生によるプログラムを楽しみながら、参加者の皆さんや大学院生と交流しましょう。
プログラム

触り心地の良い粘土を使ってお好きなものを作り、お持ち帰りいただきます。

日 時

２月５日（土）１３：３０～１５：３０

会 場

国際医療福祉大学
東京赤坂キャンパス ８階（赤坂４-１-２６）●

地下鉄
銀座線・丸ノ内線「赤坂見附駅」
Ａ出口より徒歩３分
有楽町線・半蔵門線・南北線「永田町駅」
Ａ出口より徒歩３分
千代田線「赤坂駅」徒歩８分●

ちぃばす 赤坂ルート「豊川稲荷前」
下車 徒歩１分

お問合せ

ＮＰＯ法人介護者高齢者支援・けあポート（ 主 催 ： 港区高齢者支援課高齢者相談支援係☎ ０８０－４９５５－５７２２☎ ０３－３５７８－２４０９ ）
「ビルエネルギー運用管理ガイドライン」（平成２０年６月４日）訂正のお知らせ
下記の箇所に誤植がありましたので、訂正いたします。
記
１．訂正その１（１）訂正箇所
１１２頁４行目
第２章 ２−１個別対策メニューリスト
「熱回収ヒートポンプの導入」のうち、「対策の目的」に関する記載の一部（２）訂正内容（誤）ヒートポンプは、気体を圧縮すると温度が下がり、膨張させると温度が下がる性質を活用した技術である。
↓（正）ヒートポンプは、気体を圧縮すると温度が上がり、膨張させると温度が下がる性質を活用した技術である。
２．訂正その２（１）訂正箇所
１１３頁
第２章 ２−１個別対策メニューリスト
「熱回収ヒートポンプの導入」に関する参考資料「年間消費電力の比較」のうち「③熱回収ヒートポンプ運転」行×「消費電力（kw）」列の欄に記載されている
数式の一部（２）訂正内容
次の通り。

以上
Regarding online security measures for remote classes (live delivery)YNU Japanese Language Education Division

Please be sure to make necessary security measures when taking classes online
1． When you join the class by Teams or Zoom
① Please update your Teams and Zoom when the update notice comes.
② Do not tell the meeting ID, which can be found in Learning Management System, to otherpeople.
③ Your professor will explain rules about how you should share your names, and how you should
use videos or microphones during online meetings. Please follow the rules.
④ You are not allowed to record or take photos of the class. Sharing course materials or recordedclass with others (e.g. using SNS) are also prohibited.
Following Yokohama National University 「横浜国立大学情報格付け基準」and「情報格付けに係る取扱いガイドライン」

2. About PC security（１） Use the latest version of Apex One (Trend Micro) which is provided by YNU.
① When you have access to YNU Wifi, download free Apex One (Trend Micro) provided by YNU.
https://www.itsc.ynu.ac.jp/security/vb_haifu.html② Activate “scheduled search (予約検索)” on Apex One (Trend Micro) and scan your PC regularly,.
③ Every month, 10th, 20th, and 30th are set as Malware Check day. Use Virus Buster (Trend Micro) “fullscan” to check your PC.
④ If you are taking classes from overseas, please make sure to install antivirus software to your PC andupdate the software regularly.
（２）About Password① Use uppercase letters, lowercase letters, numbers, and symbols for your password.
② Use at least 10 letters (numbers & symbols).
③ Do not use similar password to the one you were using before.
④ Do not reuse the password that you previously used.

（３）About OS/software① Make sure you update your OS/software, and use the latest version all the time.
② Do not use old OS/software that you cannot update anymore.
③ Delete unnecessary software from your PC.
④ Do not use unreliable free software.
‫إذا كنت تريد أوالدك‬‫أن ينجحوا‪ ,‬إذن…‬‫متسك‬‫اللغة العربيه‬‫بلغة‬‫البيت!‬‫التحدث بلغة العائله يف البيت‬‫هام جدا ً ألوالدك!‬‫معرفة و إستخدام لغة البيت‬‫ستنمي يف أوالدك‪:‬‬‫اإلحساس باألمان و الثقة بالنفس‬‫معرفة الجذور و الرتاث‬‫معرفة وإستخدام‬‫لغة البيت‬‫تديم التواصل‬‫مع الجدود و األقرباء‬‫األطفال الذين يعرفون لغة البيت‪:‬‬‫يتعلمون الديانه العمليه و العدات و التقاليد‬‫يكتسبون نظرة أشمل للعامل‬‫و يجدوا فرصة أوسع لقبولهم يف الجامعات املختلفه‬‫و فرصاً أكرب للعمل‬‫التكلم بلغة البيت‬‫ستساعد أوالدك عىل‬‫تعلم اللغة اإلنجليزية!‬‫التكلم بلغة العائله‬‫يف البيت لن‬‫تعيق أوالدكم عن‬‫تعلم اللغة اإلنجليزية‪.‬‬‫تعلم اللغة اإلنجليزية‪:‬‬‫يعني تعلم لغة جديدة‬‫و هذا ال يعني فقدان لغة البيت‬‫يعني أن طفلك يتعلم كالم جديد‬‫لألشياء التي يعرفها‬‫و يفهمها‪.‬‬‫اللغتني يعمالن سويا ً‪.‬‬‫معرفة لغة البيت ستساعد طفلك‬‫أن يتعلم اإلنجليزية‪.‬‬‫ما يتعلمه الطفل يف لغة واحده ميكنه‬‫أن يحوله للغة األخره‪.‬‬‫التكلم بلغة البيت‬‫ستساعد أطفالك‬‫أن ينجحوا يف املدرسة!‬‫األطفال الذين يعرفون و يستخدمون لغة البيت‪:‬‬‫ينجحوا يف اإلمتحانات املدرسيه‬‫و يسهل عليهم القراءة‬‫يقرأوا و يكتبوا بكفاءة‬‫و أيضاً عىل مستوى الرياضيات و حل املسائل‬‫و بسهولة ميكنهم أن يتعلموا لغة ثالثة‬‫أيها األباء و األمهات‪...‬‬‫شجعوا أوالدكم أن يستعملوا لغة العائلة يف البيت‬‫إنتهزوا كل فرصة للتحدث مع أوالدكم بلغة العائلة‬‫إستخدام لغتني لن يلخبط أوالدكم‬‫خلط اللغات شئ طبيعي يف أصحاب اللغتني‪.‬‬‫هذه عالمة عىل املهاره يف نظام اللغتني‬‫و ليس عالمة عىل الخليط‪.‬‬‫نادرا ً أن تكون اللغتان يف نفس املستوى‪:‬‬‫فلو تعلم طفلك اإلنجليزية‪,‬‬‫رمبا تغلب ألن‬‫إستعاملها أكرث‬‫من إستعامل لغة البيت‪.‬‬‫غني أغنيات و أقراء كتباً‬‫بلغة البيت مع أطفالك‪.‬‬‫نظم العاباً جامعيه‬‫مع عائالت تشارك‬‫نفس لغة البيت‪.‬‬‫شاركوا كعائالت يف فصول الرتاث اللغوي‪:‬‬‫األوالد يحرضون فصوالً خاصة بهذا‬‫و األباء و األمهات يلتحقون مبجموعات خاصة بهم‬‫مشاركتكم ستظهر ألوالدكم‬‫أن لغة البيت مهمه‪.‬‬‫‪Roma Chumak-Horbatsch, Ph. D.‬‬‫‪School of Early Childhood Education‬‬‫‪Ryerson University‬‬
Kung nais ninyong magtagumpay
ang inyong mga anak …

Huwag kalimutan

ang inyong

Katutubong Wika!	  Ang pag-bigkas ng katutubong wika sainyong mga tahanan ay mahalaga parasainyong mga anak!
Ang kaalaman at pag-gamit ng mga bata ng
katutubong wika ay makatulong para sa:
kasiguruhan at
pagpapahalaga sa sarilingpagkatao
pagunawa ng ugat at sarilingpamanaAng kaalaman at pag gamit
ng katutubong wika ay
makakatulong sa
pagpanatili ng pakikipag-usap
sa mga magulang, lolo at lolaat iba pang mga kamag-anak.

Ang mga batang marunong gumamitng katutubong wika ay:
natututo ng mga kaugalian pangrelihiyon
nagkakaroon ng karagdagang kaalaman tungkol sa
mundo
nagkakaroon ng mas maraming mapagpipilian na
tatanggap na unibersidad
nagkakaroon ng mas maraming mapagpipilian na
trabaho.

Ang paggamit ng katutubong
wika sa pamilya ay
makakatulong para matuto ang
mga bata ng wikang Ingles.
Ang pagsasalita ng
katutubong wika sa
inyong sariling bahay
ay hindi magiging
sagabal para matutong Ingles ang inyong
mga anak.

Ang pag-aaral ng Ingles ay:
pagdagdag ng bagong wika
hindi nangangahulugan na ang sariling wika ay
mawawala
ang inyong mga anak ay matututo ng bagong
salita at mga bagay na alam na nila atnaiintindihan.

Ang dalawang wika ay nagtutulungan.

Ang kaalaman ng inyong mga anak ng
katutubong wika ay makakatulong para mas
matuto ng Ingles.
Kung ano ang natutunan sa isang wika ay
madaling mailipat sa ibang wika.

Ang pag gamit ng katutubong
wika
ay makakatulong
para masmatutong mabuti
ang mga bata sa
kanilang paaralan.

Ang mga batang marunong gumamit ng
katutubong wika ay:
magaling sa pagsusulit sa paaralan.
natututo kaagad magbasa
magkakaroon ng matibay na kasanayan sa
pagbasa at pagsusulat
matematik, mantık ve sorun çözme konularındabaşarılıdırüçüncü bir dili öğrenmede daha başarılı veisteklidirler

Mga magulang …

Himukin ang inyong mga anak na gumamitng sariling wika sa inyong tahanan.
Bigyan ng pagkakataon na makipag-usap
sa inyong mga anak sa katutubong wika.
Hindi maguguluhan ang mga batakung gagamit ng dalawang wika.
Ang paghahalo ng iba’t-ibang wika ay
pangkaraniwan sa mga bilingguwal. Ito ay
tanda ng kadalubhasaan sa dalawang uri ng
wika at hindi tanda ng pagkalito sa wika.

Bihira na maging pantay ang
dalawang wika:
habang nag aaral ang
inyong anak ng Ingles
maaring mangibabaw ito
dahil ang pagiging hayagnito ay mas malakas sa
paghahayag sa sarilingwika.

Laging kumanta at magbasa ng mga libro sa
katutubong wika kasama ang inyong mga

Bumuo ng mga
grupo ng mga
bata na kalaro
at kasabay ang
kanilang pamilya
para ibahagi
ang parehong
katutubong wika.

Gawing parte ng pamumuhay ng pamilya ang pag-aaral
ng katutubuong wika:

ang mga bata ay dumalo sa mga klase
ang mga magulang ay sumali sa
grupo ng mga magulang.

Ang pakikibilang sa mga kabataan ay
magpapatunay na ang katutubong wika ay
mahalaga.
2021年5月リリース

StoreManagerGX Ver.9
新機能紹介「１対多」の商品改廃◆従来の「１対１」の改廃に加え、「１対多」の改廃が可能になりました。

従来の「1:1」の改廃は、こちらから。

「1:多」の改廃は、こちらから。

3フェース、4フェースの棚割にそれぞれ追加する商品を指定してフェース数を登録。

上下にbefore/afterをわかりやすくイメージ表示はみ出ないように元のスペース内で重なり配置が可能

改廃前

改廃後

採用店舗管理（店舗軸）から「店舗追加カット一覧」の出力◆ 採用店舗管理（店舗軸）画面から、改装前後（パターン変更前後）を比較して、追加・カット・移動された商品情報を一覧出力できるようになりました。

出力ファイルの種類

Excelファイル ・CSVファイル・ テキストファイル・ PDFファイル

その他改善点◆ ディスプレイ設定による画面不整合を調整しました。
◆ 棚割カルテで出力されたExcelファイルについて、単位の不正表示など全体的な改善をしました。
◆ 採用店舗管理で列数が多いときの表示を改善しました。

2021.4.1〒112-0004

東京都⽂京区後楽1-7-27

後楽⿅島ビル2F

TEL.03-5805-3640(直通) FAX.03-5805-3683

E-mail:storemanagergx@nssys.co.jp

URL:http://www.tanawari.jp/
令和 4 年度学校評価アンケート集計結果
アンケート 令和 5 年 2 月 1 日 ～ 令和 5 年 2 月 10 日
実施期間
説明文

このアンケートは、本園の教育・保育内容を充実させるために、皆様のご意見をお聞きするためのものです。参観月でご覧になった、本園の活動について感じていらっしゃること等について、ご回答ください。
回答は各問に対し、該当するところにチェックを入れてください。
※評価が困難な場合は、無回答でも構いません。ご意見があればご記入ください。

対象

認定こども園伊勢ケ浜保育園保護者 110 世帯

回答数

69 世帯

回答率62.7％※( )内は前年度

質問１

子どもたちは楽しく園生活が送れていると思いますか？

そう思う

63 件

(31)

ややそう思う5件(3)

あまりそう思わない
そう思わない【保護者からの意見】


コロナのため何かと制限の多い環境ですが、いつも楽しいイベント等、企画してくださりありがとうございます。

【保育者のふりかえり】
このような結果を頂き嬉しく思う。これからも子どもの興味関心、安全、体調、気温、あらゆることに気を配り保育教育を行っていきたい。

質問 2 連絡帳やハグノート、facebook などにより、情報発信を積極的に行っていると思いますか？
そう思う

56 件

(28)

ややそう思う9件(6)

あまりそう思わない

3件

そう思わない【保護者からの意見】


大事な連絡はハグノートだけでなくきちんと口頭でも言って欲しい

自分の子が写ってると嬉しいです！！



誕生会の様子等、また配信されると嬉しく思います【保育者のふりかえり】
情報発信担当の職員の育児休暇取得により、情報発信はおろそかになっていたと思う。
フォロー体制が不十分であった。

質問 3 園は保護者からの相談に適切に応じていると思いますか？
そう思う

53 件

(26)

ややそう思う14 件(6)あまりそう思わない(1)

そう思わない(1)【保護者からの意見】

特にございません。



相談した事がないから分からない【保育者のふりかえり】
新型コロナウィルスによるクラス閉鎖等も行われた中で、このような結果を頂けたのはうれしい。
これからも保護者の困り感に寄り添い、保護者が笑顔で子育てできる環境を整えて行きたい。

質問４

園は危険個所の修理や環境美化に積極的に取り組んでいると思いますか？

そう思う

60 件

(26)

ややそう思う9件(8)あまりそう思わない
そう思わない【保護者からの意見】


玄関の床が割れているところがあって釘が丸出しのところがあります。マットがあるときは大丈夫
ですがたまーに洗濯か何かでひいてないときはちょっとヒヤヒヤします。他はとっても綺麗です！



例えば、年末大掃除等、園内掃除があるのであれば 参加致しますのでご連絡下さい。

【保育者のふりかえり】
遊具安全点検を年 4 回担当者が行っている。他にも危険な箇所、壊れた玩具など気が付いた時は修繕改良などの対応をとっている。

質問５

保育教諭は児童の個性を理解し教育・保育できていると思いますか？

そう思う

50 件

(27)

ややそう思う16 件(6)あまりそう思わない

1件(1)

そう思わない【保護者からの意見】

まだまだ手のかかる歳ですが、ひとりひとりに気を配っていただいておりますので、娘も楽しく保育園に登園しております。



好きな先生もいれば苦手な先生もいると思う。子供から聞く。失礼かもしれませんが親の私からしても好印象を持てない先生もいる（ごく一部ですが）【保育者のふりかえり】「あまりそう思わない」が 1 件あるのは残念だが、これからも子どもの困り感に寄り添いながら児童の個性を理解して進めて行きたい。また、令和 5 年度は接遇研修なども検討していきたい。

質問６

保育教諭は児童の心情に配慮し、安心できる環境づくりができていると思いますか？

そう思う

56 件

(26)

ややそう思う12 件(7)あまりそう思わない(1)

そう思わない【保護者からの意見】

特にございません【保育者のふりかえり】「あまりそう思わない」という意見が無くなったのはうれしい。これからも、子どもの「やりたい」「やってみよう」という意欲を引き出していけるような環境構成を進めて行きたい。

質問７

保育目標『元気な子

頑張る子

そう思う

60 件

(28)

ややそう思う9件(6)優しい子』が実践できていると思いますか？

あまりそう思わない
そう思わない【保護者からの意見】


上級生を見ていると、とても優しく感じます。私の娘もそのように育ってほしいと思います。

【保育者のふりかえり】
日々の保育の中で自然と身についていると思うが、保育教諭の声掛け、環境づくりの結果の表れだと感じ、うれしく思う。

令和 4 年度学校評価アンケート集計結果を受けて【地域の医療関係者】
総合的に評価は高いと思います。このまま継続して頑張ってください。

【元小学校長】地域のことにも積極的に取り組んでおられて素晴らしいと思います。

【元小学校長】働いている先生方に働きやすい環境を与えていることに感心しています。伸び伸びと育った子どもたちが小学校にスムーズに就学できるのは園の方針が素晴らしいからです。
園での学びが小中に続くよう指導者側の連携を深めたいです。

【元曽根区長】避難訓練が毎月 1 回行われ、子どもたちも自分の命は自分で守る訓練が行われている。
屋上に避難した際に火災が起こった場合はどのようにするのか？
園内の感染症対策とその報告はどのようにおこなったのか？

公開保育の取り組み
日時：令和 4 年 12 月 6 日(火) 14 時～16 時
会場：認定こども園伊勢ケ浜保育園 ランチルーム及びいちょう組保育室・浜公園
内容：子どもの主体的な活動から、幼児期の終わりまでに育ってほしい姿等の子どもの姿を幼保小の担当者が共に見取り、幼児期の子どもの育ちと環境についての理解を深めていく。
小学校より 7 名
幼保より 8 名
地域関係者 1 名
宮崎県こども政策課 1 名
計 17 名が参加
アイ ビック 食 品 が飛 躍 を 期して新体制をスタート「グループの連携をより強固なものにし、さらなる豊かさを求める企業経営をお同社は２００２年の設立。 こなっていく」と抱負を述

サ ー に よ る 体 温 管 理 な ど、触のドア解錠やサーモセン

顔認証システムによる非接べた。今回のコロナ禍にお製造の「総菜開発」（本社・徹底した衛生管理を実施しいても、ＩＣＴを活用した札幌市）を子会社化し業容表）の一員。

月

た。新社長の陣頭指揮の下釣具卸・販売の「アイビッを拡大したほか、昨年で、万全の体制で製品づくク」などで構成するアイビには札幌市白石区に新工場ＨＡＣＣＰをいち早く導入。

を建設。さらに製造拠点をックグループ（牧野利春代

アイビック食品は、北海りに取り組んでいる。

年には惣菜

道産の原材料を用いただし
中国に設立し、海外進出をだし ・ た れ ・ ス ー プ
製造、 食 品 加 工 の 「 アイビック食品」（本社・札幌市 ） が 役 員 を 改 選 。
副社長 の 牧 野 克 彦 氏 が社長に 就 任 し 、 ６ 月 １
日から 新 体 制 を ス タ ー
トさせ た 。

やラーメンたれ、調味料なの 事 業 計 画 発 表 会 を 実 施。

５月

期に、一層の飛躍を期して新たな局面に向かうこの時本金を５０００万円に増資。

日にオンライン形式

役員改選で副社長の牧野克牧野社長は、就任に際し世代交代を進めた格好だ。

どを製造する食品加工大手。 果たしている。４月には資18

彦氏が６月１日付で社長に就任した。

牧野克彦新社長

財界さっぽろ http://www.zaikaisapporo.co.jp

210

衛生管理を徹底し、製品づくりをおこなっている

30
苦情対応状況 2021 年度
受付事業所
苦情を申出た人

苦情内容

対応結果

受付事業所
苦情を申出た人

苦情内容

対応結果

受付事業所
苦情を申出た人

苦情内容

対応結果

松花苑生活支援センター

受付日

2021 年 ８月

相談者家族《 相談員の言葉遣い、対応について 》（相談者の家族が）同居男性から DV まがいのことをされているのに、相談員の認識があまく対応が軽い。本人の状況について、家族に連絡がなかった。
市役所へ苦情があり、当センターへ伝えられた。
直接、センター相談員と本人、家族が話し合う場は希望されず、相談事業所の変更をされた。（本人は一旦実家に戻ったが、再び同居男性の元に戻った。）

ワークスおーい

受付日

2021 年 9 月

地域の方《 公用車の運転マナーについて 》
交差点で左折しようとしていたところ、対抗車線で信号待ちをしていたワーク
スおーいの公用車が先に右折し、こわい思いをした。道路交通法は守ってほしい。
ドライブレコーダーにて検証したうえで、改めて全職員に道路交通法を守り、安全運転を心がけていくよう注意喚起した。

なんたん就業・生活支援センター

受付日

2021 年 12 月

相談者家族
《 相談員の言葉遣い、対応について 》
勤務先の会社で、(相談者の家族が)障害者虐待を受けているのに、相談員が本人の立場に立って対応をしていない。相談員の笑いながらの話し方が不快。
会社での障害者虐待について、事実関係ははっきりしなかった。期待に充分沿わない対応だったと謝罪して、担当変更を行い、相談支援を継続した。
社会が認める資格

就活

大学教育で得られる資格

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大学と働く現場をつなぐ就業力を養う

教育・福祉の専門分野に特化した実務力を身につける

こども音楽療育士

実践キャリア実務士
職業人に求められる基礎的・汎用的能力を身につける

ビジネス実務士
秘書士
情報処理士
プレゼンテーション実務士

園芸療法士
カウンセリング実務士
保育音楽療育士
ビジネスの専門分野に特化した実務力を身につける

進化する産業分野に対応した実務力を身につける

上級情報処理士
上級ビジネス実務士
上級ビジネス実務士（サービス実務）
上級秘書士
上級秘書士（メディカル秘書）
国際社会に対応した実務力を身につける

上級ビジネス実務士（国際ビジネス）
上級秘書士（国際秘書）
国際ボランティア実務士

ウェブデザイン実務士
観光ビジネス実務士
環境マネジメント実務士
上級環境マネジメント実務士
地域社会の専門テーマに特化した実務力を身につける

社会調査アシスタント
社会調査実務士
ボランティア実務士
生活園芸士
NPO実務士

一般財団法人 全国大学実務教育協会〒102-0074 東京都千代田区九段南 4-2-12 第三東郷パークビル 2F

TEL. 03-5226-7288

FAX. 03-3263-8633

本学では、次の資格が取得できます。

詳しくは当協会ホームページをご覧ください。

http://www.jaucb.gr.jp/
令和３年

たらぎ保育園便り

暑い日が続きます。お元気で過ごされておられるとおもいます。さてオリンピックが始まりました。開会前には、色々なごたごたがありましたが、選手の頑張り、活躍には、素直に「すごいな」、「おめでとう」と祝福したい気持ちになります。
コロナ感染が止まりません。関東地域や沖縄県では、感染者が爆発的に増えています。先は見えません
が、感染対策を徹底するしかありません。
園舎の塗装工事が始まりました。暑い中、仕事をしていただいています。8 月中には、白と青のきれいな園舎が現れると思います。今から楽しみです。
8 月から運動会に向けた練習が本格化します。早寝早起き、朝ごはんが力の元になります。保育園でも水分補給をしながら園児の体調管理に気をつけて行きたいと思います。
7 月 27 日の保育体験会には、1組の親子さんが参加していただきました。2 回目の体験会も計画していきたいと思います。ご協力
ありがとうございました。

８月生まれのお友達

恒松 はるちゃん（きく）6 歳 24 日誕生

８月の行事予定
２日（月） 安全の日
３日（火） 熊日童話会
４日（水） 英会話（さくら）
５日（木） 規律訓練
６日（金） 英会話（きく・もも）
１６日（月） 食育の日
身体測定（未満児）
１７日（火） エアロビクス教室
1８日（水） 合同避難訓練
１９日（木） 規律訓練
身体測定（以上児）
２０日（金） 誕生会
２４日（火） エアロビクス教室
３１日（火） プール納め
胸を張って生きろ、己の弱さや不甲斐なさにどれだけ打ちのめされようと、心を燃やせ、歯を食 いし ば って 前 を向け。
煉獄さんが、戦いに敗れ、死ぬ間際に後輩に託した言葉です。かっこいいですね。

柴田 るりなちゃん

松村 いちほちゃん

酒井 まりあちゃん

岸川 あらた君（もも）５歳 ２４日誕生（もも）５歳 ２４日誕生（ばら）３歳 ２３日誕生（ゆり）１歳１８日誕生
生
主体的・対話的な深い学び

その他

いじめ・不登校対応 多様な子どもの理解 教科横断と探究学習

明日から活用できる『いじめ』予防・解決法 10 5
令和６年月日（土）10:00～12:00

教育現場において、「いじめ問題」は、深刻な課題です。いじめが起きると、いじめ基本方針に即した対応が求められ、現場では当事者間の対応だけでなく、その後のケアや保護者対応・組織対応、最終的には再発防止や予防にいたるまで複数の対応を同時進行しながら行う必要があります。本セミナーでは、グループワークでいじめ対応を体験しつつ、いじめ問題に対応する基礎的知識や解決のポイントを確認します。明日からすぐに活用できるいじめ予防や解決法を学びながら、参加者の方々と共にいじめ問題を考えていきたいと思います。

四辻 伸吾

房村 利香 氏

大阪教育大学大学院連合教職実践研究科・特任准教授

スクールカウンセラー・臨床心理士・公認心理師

いじめ問題をはじめとする学校心理学を専門とし，子どもたちが安心して過ごすことができる学校現場の在り方について日々研究している。教師や保護者がいじめに認知することができる「いじめ感度」を高めることの重要性の発信に努めている。

主に教育領域で活動し、現在スクールカウンセラーとして小・中・高校の学校現場にて活動している。心理検査やカウンセリングを行いながら現場のいじめに関わると共に，いじめ調査委員や学校困難事例対応チームに所属しながらいじめ問題に向き合っている。

スケジュール

対象・定員等

10：00～

趣旨説明（四辻 伸吾）

教育委員会関係者・学校関係者

10：10～

房村 利香 氏

学校支援人材・その他(教職志望の大学生)「いじめ問題におけるケアと（対面のみ 対面定員：5０名）

保護者対応について」
10：40～

四辻 伸吾

会場・アクセス「すぐに活用できるいじめ大阪教育大学 天王寺キャンパス
みらい教育共創館 ５階

予防・防止の方法」
11：20～

いじめ問題について

JR天王寺駅、地下鉄天王寺駅、近鉄大阪阿部野橋駅下車、約650m
JR寺田町駅下車、約400m

グループワーク
11：50～

まとめ

申込方法
以下のURLもしくは下のQRコードより、申込みフォームにアクセス してください。

https://forms.gle/EXhwgLLfdj7Y5HMH8
申込
期限

9 月 25 日（水）まで【お問い合わせ先】大阪教育大学 みらい教育共創館事務室

Mail：mirai.bur.osaka-kyoiku.ac.jp
第142号 協会だより 広告一覧㈱八幡 ―――――――――――――――――――――――― 22㈱近代環境整備社 ――――――――――――――――――― 23渡辺産業㈱ ―――――――――――――――――――――――― 24㈲関東実行センター ―――――――――――――――――― 25㈱日環 ―――――――――――――――――――――――― 26
仲田総業㈱ ―――――――――――――――――――――――― 27
鈴運メンテック㈱ ――――――――――――――――――― 28
いずみ産業㈱ ―――――――――――――――――――――― 29㈱ダイセキ 関東事業所 ― ―――――――――――――― 30㈱ワタル商事 ―――――――――――――――――――――― 31㈱真田ジャパン ――――――――――――――――――――― 32㈱タシロ清掃 ―――――――――――――――――――――― 33白石環境㈱ ―――――――――――――――――――――――― 33㈱ウスイ産業 ―――――――――――――――――――――― 34㈱栃木コンポスト ――――――――――――――――――― 34
日本アグリ㈱ ―――――――――――――――――――――― 35
サンエコサーマル㈱ ―――――――――――――――――― 35㈱エフエム栃木 ― ―――――――――――――――――――― 36㈱セルクリーンセンター ― ――――――――――――――― 36㈱タウ ― ――――――――――――――――――――――――― 37
栃木プロレス ― ――――――――――――――――――――― 38

21

2223

2425

26

272829303132一般廃棄物処理業・産業廃棄物収集運搬業
産業廃棄物処分業（中間処理）

33

5,000万円

34

35

36

広告のご協力ありがとうございました。
37

38
共学講座発心コースⅠ

患者さんの役に立つ！
募

集 期 間 ： 2022年 7月 8日（水）～８月 25日（木）

応 募 対 象 者 ： 鳥取大学の教職員
学生（4 ～ 6 年次、大学院生（前期・後期課程））（学生が応募する場合には指導教員の許可を得てください。)
鳥取大学第４期中期計画では、医工農連携による異分野研究プロジェクトの推進に取り組んでおり、これまで医工農連携会議（MEARC会議）を定期的に開催して学内の医療機器等開発プロジェクトを支援してきました。
患者さんの役に立つアイディア・技術・研究 ピッチコンテスト（以下、ピッチコンテスト）では、学内の医療機器等開発プロジェクトの掘り起こしと研究の加速・推進のため、人や動物の患者さんの役に立つアイディア・技術・研究を広く募集し、審査結果に応じて研究費を配分する取り組みです。

（

下記の項目のうち、１つ以上当てはまる機器などに関するアイディア・技術・研究①人に対する医療で役に立つこと②動物に対する医療で役に立つこと③疾病予防、生活習慣、未病、フレイルなど健康に関わること④スマートホスピタルに関わること【応募方法】
下記URLよりエントリーシートをご提出ください。
https://forms.gle/Qn1P8KBx86aYQZMBA）【研究費配分額】
１位 :５０万円､２位 :３５万円､３位 :２５万円、４位 :１５万円､５位 :１０万円､６～８位 :５万円
最も得票数が多い者の順に、１～８位付をいたします。

【応募要件】【選考方法】
１次審査（書類審査）を行い、通過の者は最終審査を行います。最終審査は、２０２２年９月２７日（火）に開催の令和４年度医療機器開発人材育成共学講座
発心Ⅰコース第１回にて、プレゼンテーションを行い、来場者（企業や教職員、学生など）による投票で決定します。
詳細は下記URLよりご確認ください。
https://bit.ly/3OEUQ9y【お問合せ先】
鳥取大学医学部附属病院
新規医療研究推進センター 研究実用化支援部門

メール ： amirt.ris@ml.med.tottori-u.ac.jp
電話 ： 0859-38-6745
担当 ： 植木 ・ 古賀 ・ 才木

※新型コロナウィルスの蔓延状況などにより、開催方法が変更になる場合がございます。変更になる際は、変更内容が決定次第、速やかに応募者へ連絡します。
県総体・県新人〔個人〕への流れ＊全中予選（個人）・団体戦については、今までと変更なし。

阪神・丹有・中播磨
西播磨・東播磨
但馬・淡路

神夏季テニス大会
秋季テニス大会

戸

神戸市総体
神戸市新人

県総体
県新人

★エントリー方法
阪神・丹有・中播磨
西播磨・東播磨
但馬・淡路

神

戸

昨年と違います。
＊今まで通り、
県中学校テニス部ホームページ
より、「夏季テニス大会」「秋季テニス大会」の関係書類をダウンロードし、テニスクラブ・学校を通じて、期日までに申し込む。

＊中学校の先生に。市総体出場の意思を伝えておく。
中学校の先生が、エントリー用紙を記入し、申し込みを行う。
＊県中テ連主催の「夏季テニス大会」「秋季テニス大会」には、出場できません。
＊去年のような予選本戦はなくなりました。

上記、いずれの選手も、上位大会に出場する意思のないものはエントリーできない。
「夏季テニス大会」「神戸市総体」「県総体」は、すべて近畿総体の予選を兼ねている大会である。
SpeakerProf. Jason Cyster
Department of Microbiology & Immunology,
University of California, San Francisco/
Howard Hughes Medical Institute, USA

Title‘Molecular cues guiding andregulating B cell responses’
Date: Tuesday, March 23, 2021
Time: 9:00-10:00 am (Tokyo, Osaka)If you wish to attend this Zoom seminar, please access to the registrationsite by March 19.

https://forms.gle/jicsmc2c7G2smg6cA

You will receive a Zoom invitation e-mail a few days before the seminar.

IFReC
ImmunoSeminar
Series
The Woman, The Orphan, and the Tiger
日本の植民地支配、朝鮮戦争、米軍駐留下の高度経済成長−
歴史の中で封じられてきた女性に対する暴力＜ディアスポラ＞の子どもたちが今、秘められたトラウマを語りはじめる『女と孤児と虎』上映会
あなたは他人の秘密や経験を−

上映とトーク

受け継ぐことができます

上映

映画『女と孤児と虎』(2010年) 72分
墓場まで持っていくようなトーク

ジェーン・ジン・カイスン監督
ガストン・ソンディン・クン共同制作者

秘密でもです
拷問を受けても眠っている間は身体から解放されます

コメンテーター

孤児は底なしに飢えている

池内靖子（立命館大学）徐阿貴（お茶の水女子大学）

心の内にあるのは欠乏感とその欠乏感の正体を明らかにしようと試みる一連の言葉

通訳： 本山央子 徐阿貴
亡霊と対峙し存在を認め2011.

4 . 30（土）
13：30〜17：00 (開場13:00)

お茶の水女子大学 共通講義棟２号館102

世に解き放つことは秘密の持ち主のお墓を建てることです民間人虐殺から戦争まで−
人々はきちんと埋葬されずにきました
死者が多すぎて皆共同墓地に入りました

私達は同時に存在してる
主催：お茶の水女子大学ジェンダー研究センター

私達は年若いディアスポラ

共催：「女と孤児と虎」
上映実行委員会
後援：アジア女性資料センター wam（女たちの戦争と平和資料館）

取り憑いているのは

VAWW-NET（「戦争と女性への暴力」
日本ネットワーク）
日本映画大学
お申し込み：http://www.igs.ocha.ac.jp
お問い合わせ：igsofﬁce@cc.ocha.ac.jp

死者ではなく生み出された距離です
それは死者と共に生きているという感覚をもらたします
振り子実験器の正しい使い方
各部の名称

使い方
【 実験の準備 】

糸巻き（ボビン）

支持棒

クランプ
振れ幅角度板つ吊り糸
鉄製スタンドおもり

注意すること実験器の設置

1. 支持棒を鉄製スタンドのクランプに差し込み、実験器が水平であることを確認します。

•

実験器を設置する際は水平で安定した実験台、または机の上 に 鉄 製 ス タ ンド 等 を 用 いて行ってください。
実験台や机の縁近くに鉄製スタンドを置く場合は、実験器や鉄製スタンドが落下しないように十分注意してください。

2. クランプのつまみをしっかりと閉めて固定します。

•

3. 実験器の下部に振れ幅角度板を取り付けます。
つ4. 吊り糸におもりを取り付けます。
つ5. 吊り糸の長さを調整します。

•

垂下した吊り糸と振れ幅角度板の 0° 線が合うように固定します。
やってはいけないこと•

おもりを吊り糸に取り付けて振り回さないでください。
保管•

おもりと振れ幅角度板を外し、つ吊 り 糸 を 糸 巻 き に 巻 き 取 って保管してください。

つ【 実験 】
つおもり・振れ幅・吊り糸の長さなどの条件を変えて振り子が1往復する時間を測定します。

ＢＡ

振り子の1往復は振らせ始め位置A
からBを通って、ふた た び Aに 戻 るまでです。

つ
K6C3-01-00

The Growth Pipeline CompanyTM

ラテンアメリカにおけるハイブリッド車と電気自動車の成長機会【概要】
本調査では、ラテンアメリカにおけるハイブリッド車と電気自動車の成長機会について分析しています。具体的には、主要動向、主な競合他社、政府規制、充電インフラ、競争環境、出荷台数予測（パワートレイン別、国別、およびテクノロジー別）、実稼働台数、国別の成長機会分析などが含まれています。調査対象地域はラテンアメリカ、調査対象期間は2016年から2030年までです。

【内容一覧】
戦略的重点成長機会分析• 調査範囲• セグメンテーション• 電気自動車の定義：BEV、PHEV、HEV• 地域の電動化採用に影響を与える主要動向• 主な競合他社• 公共の充電ステーション• 国別の EV 充電インフラのハイライト• EV 関連の議論および取り組みを推進する主要団体• 規制枠組みのハイライト• 主要成長指標• 成長促進要因• 成長阻害要因• 予測の仮定• パワートレイン別小型車出荷台数予測• テクノロジー別出荷台数予測• 国別出荷台数予測• 出荷台数と実稼働台数の予測• テクノロジー別実稼働台数予測• 出荷台数予測分析• 競争環境• 市場シェア
地域動向：ラテンアメリカの EV• トレンド 1：電気バスの増加• トレンド 2：バッテリーの現地生産• トレンド 3：EV の増加• トレンド 4：小型車の現地生産• トレンド 5：販売される電動の小型車とトラック
成長機会分析：アルゼンチン• 主要成長指標• パワートレイン別小型車出荷台数予測• テクノロジー別出荷台数予測• 出荷台数と実稼働台数の予測• テクノロジー別実稼働台数予測• 規制枠組み• 主な EV 関連動向と今後の計画
成長機会分析：ブラジル• 主要成長指標• パワートレイン別小型車出荷台数予測• テクノロジー別出荷台数予測• 出荷台数と実稼働台数の予測• テクノロジー別実稼働台数予測• 規制枠組み• 充電インフラと主な EV 関連の取り組み
成長機会分析：チリ• 主要成長指標• パワートレイン別小型車出荷台数予測• テクノロジー別出荷台数予測• 出荷台数と実稼働台数の予測• テクノロジー別実稼働台数予測• 規制枠組み• 主な EV 関連動向と今後の計画
成長機会分析：コロンビア• 主要成長指標• パワートレイン別小型車出荷台数予測• テクノロジー別出荷台数予測• 出荷台数と実稼働台数の予測• テクノロジー別実稼働台数予測• 規制枠組み• 主な EV 関連動向と今後の計画
成長機会分析：エクアドル• 主要成長指標• パワートレイン別小型車出荷台数予測2• テクノロジー別出荷台数予測• 出荷台数と実稼働台数の予測• テクノロジー別実稼働台数予測• 規制枠組み• 主な EV 関連動向と今後の計画
成長機会分析：メキシコ• 主要成長指標• パワートレイン別小型車出荷台数予測• テクノロジー別出荷台数予測• 出荷台数と実稼働台数の予測• テクノロジー別実稼働台数予測• 規制枠組み• 主な EV 関連動向と今後の計画• メキシコシティの電気自動車戦略：2018–2030 年
成長機会分析：ペルー• 主要成長指標• パワートレイン別小型車出荷台数予測• テクノロジー別出荷台数予測• 出荷台数と実稼働台数の予測• テクノロジー別実稼働台数予測• 規制枠組み• 主な EV 関連動向と今後の計画
成長機会分析：ウルグアイ• 主要成長指標• パワートレイン別小型車出荷台数予測• テクノロジー別出荷台数予測• 出荷台数と実稼働台数の予測• テクノロジー別実稼働台数予測• 規制枠組み• 主な EV 関連動向と今後の計画
成長機会のまとめ：ラテンアメリカの EV
次のステップ3
2015 年 4 月 23 日

三重県内の路線バス“三重交通”を「駅すぱあと」に新規収録
株式会社ヴァル研究所（本社：東京都 代表取締役：中山 秀昭）は、公共交通機関の乗り換え案内サービス「駅すぱあと」に、三重交通株式会社が運行する路線バスを “三重交通”として新規に収録しました。4 月 23日（木）から「駅すぱあと」の PC 用ソフトウェアを始め各種サービスにおいて三重交通の路線検索に対応します。
三重交通は、三重県内全域と愛知県、和歌山県、奈良県の一部で近畿日本鉄道・JR などの鉄道各社と連絡した414 路線・2419 停留所を有する路線バスです。
「駅すぱあと」に三重交通が収録されたことにより、伊勢神宮、鳥羽水族館、なばなの里など三重県内の観光地へのアクセスや地域内交通全般の利便に寄与すると期待しています。
三重交通を含め「駅すぱあと」に収録する全国の路線バス・コミュニティバス情報は 2015 年 4 月現在、合計374 社局・自治体になりました。ヴァル研究所では、バス事業者・自治体の協力を得ながら公共交通機関の利便性向上と利用促進の一助として、路線バス・コミュニティバス情報の迅速な改訂に努めています。
■三重交通の路線図 ※PC 用ソフトウェア「駅すぱあと」の表示イメージ（一部抜粋）■三重交通株式会社の路線バス収録情報
・三重交通（三重県）

414 路線 2419 停留所

http://www.sanco.co.jp/■本件に関するお問い合わせ先
リリースに関する窓口

サービスに関する窓口

CRM 推進部 マーケティング戦略チーム 高橋

ユーザーサポートセンター

TEL：03-5373-3526／FAX：03-5373-3512

TEL：03-5373-3522／FAX：03-5373-3523

E-MAIL： info@val.co.jp

E-MAIL： support@val.co.jp

■駅すぱあと製品別入手先・サービス別アクセス方法
利用形態

iPhone・iPod touch アプリ

Android スマホ・タブレットアプリ

Windows ストアアプリ

マーケット

App Store（アップストア）

Google Play（グーグル プレイ）

Windows ストア

カテゴリ

ナビゲーション

交通

旅行価格

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無料

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利用形態

スマートフォン公式サイト

携帯電話公式サイト

PC 用ソフトウェア

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駅すぱあと(Windows)好評発売中！
・大手家電量販店にて購入

アクセスまたは購入方法

スマホから QR コードを読み取ってください。
NTT ドコモ d メニュー ・
au one メニューリスト・
SoftBank メニューリスト・
au スマートパス・楽天 ID 決済

携帯から QR コードを読み取ってください。
NTT ドコモ・
au・
ソフトバンク・
ウィルコム

新規収録・更新情報はオンライン接続により取得できます（無料）・駅すぱあとワールドにて購入
オンラインショップからダウンロード（下記 URL 参照）(BlackBerry など一部端末では機能制限あり)

価格

月額 108 円･216 円

月額 108 円･216 円（税込）

CD-ROM 製品 3,780 円より
ダウンロード製品 3,564 円より■スマホ用アプリケーションの入手方法
・各マーケット（App Store、Google Play、Windows ストア）にて“駅すぱあと”で検索してダウンロード■関連ホームページ
・駅すぱあと(Windows)特設サイト http://ekiworld.net/special/201503/index.html
・駅すぱあとワールド http://ekiworld.net/
・今いる地点から駅まで行けるバスを案内：チカバス

http://applab.val.jp/chikabus※ 記載されている会社名、製品名および名称は各社の登録商標または商標です。
※ 掲載されている画像には、サンプルイメージのものや開発中のものを含みます。このため、実際とは異なる場合があります。
※ 仕様は予告なく変更となる場合があります。

【 会社概要 】
商 号：株式会社ヴァル研究所
資本金：4,100 万円

所在地：東京都杉並区高円寺北 2-3-17
設立日：1976 年 7 月 26 日

代 表 取 締 役：中山 秀昭
ホームページ：http://www.val.co.jp/
～ 探険発見

ほっとけん in 野沢 ～まちの縁側講座
まちの縁側のことを知りたい・体験したい・つくってみたい人大歓迎！！

令和２年 12 月９日（水）
□時間
□会場
□内容
１(佐久市取出町 183)
（縁側絵巻物）２（縁側パネルシアター）３（ ひとりから始まる「まちの縁側」あちこち ）４５６７■講師 ： まちの縁側育みプロジェクトながの
まちの縁側を見つけ、知らせ、広めることで、孤立する人をなくし、緩やかにつながりあえる安心して暮らせるまちづくりを目指すプロジェクト。

・ 参加費 無料
・ 募集人数 30 名・ 持ち物 筆記用具 お弁当 湯茶 暖かい服装
・ 申 込 裏面申込用紙にて電話・FAX 等で 11 月27 日（金）までにお申し込みください。
・ 問合せ 長野県長寿社会開発センター佐久支部
電 話 ： 0267-63-3141
FAX ： 0267-63-3110

おでんのように煮込めば煮込むほど味が出る「まちの縁側」

・ 主 催

長野県長寿社会開発センター佐久支部

・ 共 催

佐久市高齢者福祉課
佐久市野沢包括支援センター
「消防団の力向上モデル事業」事業紹介
事業名 鹿児島市消防団地域防災中核化推進事業

自治体名

鹿児島市

消防団名

鹿児島市消防団

１ 事業の目的・必要性

３ 事業成果鹿児島市消防団地域防災中核化推進計画に基づく個別事業を推進し、地域防災を担う消防団員の確保・増員及び消防団組織の活性化を図るとともに消防団の活躍の推進及び地域のおける防災力の強化を目的とする。

【大学生等消防団加入促進事業】〇大学生等の消防団への加入を促進し、消防団活動を通して将来の地域防災の担い手を育成し、地域防災力の強化につなげるとともに、大規模災害時等において避難所運営を補助できる、一定の防災教育を受けた要員確保が図られた。
〇学生機能別団員数の推移
66人（R5.4.1）→ 105人（R6.2.1）
令和5年度新入団員 46人

２ 事業内容【大学生等消防団加入促進事業】〇将来の地域防災の担い手を育成し、地域防災力の強化につなげるために、学生機能別団員の活動内容の充実及び加入促進を図るもの。
【女性消防団員活躍推進事業】〇女性消防団員の活躍を推進するため、活動内容の充実を図り、さらなる増員に繋げるもの。

【女性消防団員活躍推進事業】〇災害現場における後方支援活動や大規模災害時の避難所運営補助活動など、女性消防団員の新たな活動が充実する
ことにより、地域防災力の充実強化が図られ、更には組織の活性化及び消防団のＰＲにも繋がった。
〇女性団員数の推移
49人（R5.4.1）→ 50人（R6.2.1）
令和5年度新入団員 2人

４ 目標達成状況

写真や図など写真や図など

指標

単位

当初目標

実績値

備考

説明会

回数

72

訪問団体

団体

22

訓練・研修

回数

1742

加入促進の説明会や各種の訓練・研修を実施した。

５ その他参考情報
桜島火山爆発総合防災訓練

煙体験ハウス〇女性消防団が全国女性消防操法大会に出場したことから、女性消防団員の訓練・研修が当初目標を大幅に上回る実績値となった。
特別展覧会関連企画

講演会

×山形文化遺産防災ネットワーク

初期写真から学ぶ「地域の歴史」と「災害」
そして「歴史継承」※ 明治 27 年 庄内大地震震災写真より

日時：2013

会場：

8 月 25日（日）13:30 〜 17:30

2F 大会議室（途中休憩あり） ※どなた様でもお気軽にお越しください。

申込み： 不要 （50 席程度）

※座席数に限りがございます。

北海道・東北編として開催する本展覧会では、明治期の天災記録写真を特別展示し、災害と向き合う人間の姿と写真史を見直しています。未だ記憶に新しい 2 年前の東日本大震災では、とくに東北地方の太平洋沿岸部が多大な被害を受けました。各地域の文化遺産も当然のことながら被災し、それらの救済活動は多くの方々によって今もなお続けられ、山形文化遺産防災ネットワークもその一端を担っています。この講演会では、今回の展覧会の関連事業として講師を招き、写真で遺る東北地方の災害の歴史と、被災した史料の救出活動、そして今後文化遺産を守っていくための防災について改めて検証します。

【講演名・講師】※内容が一部変更になる場合がございます。予めご了承ください。
「東日本大震災で被災した写真を含む歴史資料の救済活動と災害前の歴史資料所在調査」田中大輔氏（山形文化遺産防災ネットワーク）「平常時からのつながりを活かす〜一関市大東町における文化財レスキューの取り組み」小味浩之氏（山形文化遺産防災ネットワーク）「災害を受けた無形文化財を継承するための取り組み〜黒森歌舞伎を例として〜」川島崇司氏（庄内考古学研究会）「山形の初期写真師たちと災害」平井鉄寛氏（鶴岡アートフォーラム）「史料でみる庄内の地震〜天保４年を中心に〜」今野章氏（鶴岡市郷土資料館）「災害を知らしめる写真・災害を受けた写真〜写真を保存する意義とその方法について」三井圭司氏（東京都写真美術館）
主共

催：鶴岡アートフォーラム／鶴岡市教育委員会／山形文化遺産防災ネットワーク
催：致道博物館／庄内考古学研究会／庄内民俗学会
DZ-10015□□Phttps://www.settsu.co.jp/

DZ-10020□□Phttps://www.settsu.co.jp/
電子黒板を使った幼児参加型デジタル紙芝居の制作実践
加藤 智也
名古屋芸術大学 人間発達学部
t-kato@nua.ac.jp
概要：小学校で普及してきた電子黒板を使って、就学前の下準備として幼児が親しみながら楽しめる幼児参加型デジタル紙芝居を制作・実践し、幼児教育・保育機関での可能性について検討する。
電子黒板とデジタル紙芝居を組み合わせ幼児も参加可能にすることにより、子どもたちの意思・状況に応じて物語を展開できる点に新規性があり、強い興味・関心をひきつけるとともに意欲向上へつながる。

1. はじめに
初等中等教育の現場では ICT 教育普及の一環と護者が少なからず存在することもあり、ほとんど進んではいない。

して、国や自治体の支援の下に電子黒板の導入が幼児期からコンピュータに興味をもち、新しい広く行われてきており、小学校における電子黒板遊びとして捉えながら基本的な扱いに慣れることの保有率は 75.8%にものぼっている。
（2011 年文は、表現力や創造力を豊かにしたり、直接体験で部科学省調べ）。一方で、保育の現場では、自然は得られない体験ができることから、最近では、との触れあいなど直接体験を重視するため、幼児パソコンやタブレット端末を利用してデジタル紙教育・保育の分野ではパソコンに代表されるデジ芝居を扱う先進的な園もわずかながらある。

タル機器は積極的に活用されていないのが現状でデジタル紙芝居は、保育者が保育に合わせて保ある。そこで本研究では、就学前の下準備として育者自身がパソコンで制作または市販のものを活

幼児が電子黒板に親しみながら楽しめる幼児参加用・アレンジし、プロジェクタを使って大画面に型デジタル紙芝居を制作・実践した。電子黒板と投影しながら、保育者が読み聞かせるものである。

デジタル紙芝居を組み合わせ幼児も参加可能にす

従来の紙芝居のもつ特徴は継承しながら、パソコることにより、強い興味・関心をひきつけるととンならではの音声やアニメーション・動画を挿入もに意欲向上へつながる。今回制作した電子黒板することで視覚的・聴覚的な要素を加わり物語のを使ったデジタル紙芝居は、これまでのパソコンイメージを広げることができ、幼児に訴える力がなどのデジタル紙芝居／絵本などと比較して、子強い。保育者側からみれば、デジタル紙芝居は保どもたちの意思・状況に応じて物語を展開できる

育者自らが保育内容に合わせて、デジタル紙芝居点に新規性がある。

を表現手段として自分の想いを自由に具現化でき、保育・教育の幅が広がる。そして、子どもたちと

2. 保育現場におけるコンピュータ活用の現状とデジタル紙芝居
小学校において情報化が進むなか、保育現場に一緒に遊ぶ環境を保育者自身の手でつくり、デジタル紙芝居を子どもとコミュニケーションする新たな「場」として活用することができる。

おいても園便りの作成、子どもの管理、広報活動

本研究ではさらに小学校で普及している電子黒など主に事務的な用途で利用が進みつつある。し板を使うことにより、子どもが直接物語に参加でかし、教育・保育環境への導入という面においてきることに着目した。

は、「手作り」を重視する傾向があるとともに、子ども本来の遊びをしなくなる、自然との触れあいの機会が減少するなどの懸念を抱く保育者・保3. 電子黒板を使った幼児参加型デジタル紙芝居の制作88％の保護者があるとよいと回答した。また、幼エリックカール作の「はらぺこあおむし」を題児の反応については 100％の保護者が参加して楽材に、電子黒板展開用に物語をアレンジした。内しんでいると回答した。一方、保育士・幼稚園教

容は、「あおむしが産まれ、森の中で果物を探し諭および保育学生については、91％が楽しく参加ながら、幼児が電子黒板に描く果物をたくさん食できると回答した。

電子黒板を使ったデジタル紙芝居について、べながら成長し、さなぎからやがて綺麗な蝶にな自由記述として得た感想としては、興味を持っる」、といった幼児にとってわかりやすく参加して活動に参加できる、電子黒板にさまざまな機能やすいものとした。制作したデジタル紙芝居の最があって子どもが楽しめる、電子黒板が大きいの大の特徴は、タッチ機能を使って幼児が実際に電で子どもの興味が惹き付けられる、ペンにつけた子黒板上に絵を描くことができるようにしたこと

あおむしや最後に登場する蝶など手作りのものもにある。幼児に果物を自由に描いてもらい、保育あって親しみがもてた、動くものに興味を持つの者が幼児とたくさんのコミュニケーションを図りで本や紙芝居に比べ集中して聞ける、幼児の年ながら物語を展開させる仕掛けを作ることにより、齢・発達に応じて保育ができる、など肯定的な意楽しみながら物語に集中させることを目指した。

見が多かった。

さらに、デジタルだけには特化せず、ペンの部分にあおむしの飾りをつけることで実際にあおむし

5. 考察

が幼児の描いた果物を食べているように見せたり電子黒板の特徴を活かしたアニメーションにつ（消しゴム機能の利用）、最後には人が大きな蝶いて、保護者および幼稚園教諭・保育士、保育学を演じるなど、ところどころにアナログの要素を生より高い評価を得ることができた。

盛り込むことにより、親しみやすくインパクトのあるものとした。

普段落ち着きがない幼児でも見入っている様子
から、音や動きがあるデジタル紙芝居を電子黒板で活用することは、幼児の興味をひきつけ集中力

4. 実践内容と評価を高めることがわかった。さらに、自分たちが参幼児に制作したコンテンツを実際に見てもらっ加して絵を描けることから、一人ひとりが描きたた（図 1）。その様子や反応、コンテンツの内容にいと意欲的になっていただけでなく、自分の順番関して保護者 17 名や保育者 46 名、保育学生 15を意識したり描いたものに対する友達の反応をみ名に対しアンケートを実施し、その結果を得るこるなど、子どもたち同士で積極的にコミュニケーとによりコンテンツの必要性・有効性を確認しションを図ることもわかった。よって、電子黒板

た。

を取り入れることで、タッチ機能で絵を自由に描かせるなど子どもに役割を与えながら臨機応変に話を展開でき、子どもを楽しませながら保育者が理想とする保育が可能となる。そして、電子黒板
は遊びや教材・教具としての有力な選択肢のひとつとなり得るものであり、保育の幅を広げるものであると考えられる。
参考文献[1]リベルタス・コンサルティング、「平成 22 年度文部科学省委託事業 学校及び社会教育施設に
図 1 実践の様子

おける情報通信機器・視聴覚教育設備等の状況調
査報告書」、2011
２０２４年 第 36 回 和歌山コールドカップ
レース公示（Notice of Race）

1.主催団体主催
和歌山県セーリング連盟
運営
Ｂ＆Ｇ和歌浦海洋クラブ、和歌山ジュニアヨットクラブ、ＮＰＯ法人和歌山セーリングクラブ
2.規則
2.1 「セーリング競技規則」（以下 RRS とする）定義された「規則」。
2.2 RRS 付則 P を適用する。
3.広告
主催団体は各競技艇に対し大会スポンサーの広告を艇体に表示するよう要求する場合がある。
4.競技種目
OP 級「A クラス」（上級者）、「B クラス」（初心者）
Laser4.7 クラス、Laser Radial クラス
5.資格および参加
5.1 2023 年度日本セーリング連盟会員の者。及び OP 級 A クラスの出場者は 2023 年度日本 OP 協会会員の者。
5.2 大会ホームページ（https://wsail.jp/）から、2024 年 1 月 28 日（日）までに必着で、参加フォームに記入し、加えて参加エクセルデータを送信すること。
なお、サポートボートを使用する場合は、サポートボートの登録を大会受付で行うこと。
申込み先
和歌山セーリングセンター
TEL 073-448-0251、Mail info@wakayama-sailing.org
5.3 新型コロナウイルス感染症拡大防止についての参加条件（A-2）を理解し、遵守すること。
6.参加料
6.1 5,000 円／艇 ※2/11～12 のマリーナ使用料を含む。
6.2 参加料は大会受付で徴収する。
7.日程
2 月 11 日(日)09：00～09：25
09：30
10：55

大会受付
開会式・艇長会議
最初のクラスの 1 日目第１レースの予告信号
引き続きレースを行う。

2 月 12 日(月)
09：25

7.2
7.3

最初のクラスの 2 日目最初のレースの予告信号
引き続きレースを行う。
ただし、13:30 以降に予告信号が発せられることはない。
16：00（予定）
閉会式、表彰式
本大会は最大 7 レースまでとする。
各日とも海上での昼食を予定しているので、各自で用意のこと。

8.計測
8.1 [ＤＰ] 損傷または紛失した装備品の交換はレース委員会の書面による承認がなければ許可されない。なお、損傷または紛失した装備品の交換が海上の場合には、損傷または紛失したことが海上のレース委員会によって確認された後、許可される事がある。交換した装備品は、その日のレースの終了後にレース委員会の書面による承認を得なければならない。
8.2 大会期間中に、陸上、海上を問わず計測が行われることがある。
9.帆走指示書
帆走指示書は 2 月 6 日までに大会ＷＥＢサイトで公開する。
10.開催地和歌山ナショナルトレーニングセンター（和歌山セーリングセンター）及び和歌浦湾
11.コース
トラペゾイドコースまたはウインドワード・リーワードコースとする。詳細は帆走指示書に示す。
12.得点
12.1 1 レースの完了で本大会は成立する。
12.2 （ａ）完了したレースが 3 レース以下の場合には、全レースの合計得点とする。
（ｂ） 完了したレースが 4～7 レースの場合には、最も悪い得点を除外した合計得点とする。これは付則Ａ２を変更している。
12.3 NOR13、14 による得点ペナルティーが DSQ よりも得点が悪くなる場合は、得点ペナルティーは DSQと同じ得点とする。
13. [ＤＰ] 安全
海上では常に適切な救命胴衣（ライフジャケット）を着用しなければならない。 ウェットスーツおよびドライスーツは適切な救命胴衣とは見なされない。もし、救命胴衣の浮力装置が膨張式のものであれば、海上では常に膨張させた状態で着用しなければならない。これはＲＲＳ40 を変更している。
14.支援艇14.1 [ＤＰ] 支援艇はレスキューボートとみなされ、以下の条件を満たす場合のみ使用を許可する。
a) 参加申し込み時に申請用紙にてレース委員会に使用を申請し、許可を受けること。申請、許可なき艇の出艇は認められず、乗艇者数を 2 名以上、定員の 1/2 以下と制限する。
b) 支援艇はレース委員会が支給する『ピンク色』旗を掲揚しなければならない。
c) 常時は支援艇として航行範囲の制限を守り、レース委員会からレスキューボートとしての要請があれば、いつでもこれに応じること。この要請があった場合のみ制限範囲内への進入を認める。
d) ハーバーに対する搬入手続きおよびハーバー使用料支払いは、各自で行うこと。
e) 支援艇は、ヨットモータボート保険（対人対物賠償責任保険及び搭乗者傷害保険を含む）に加入していなければならない。
14.2 海上でレース委員会から支援艇への支援要請は、レース委員会艇に『ピンク色』旗を掲揚して通告する。
14.3 [ＤＰ] 支援艇の運行についてレース委員会の指示に従わなかった場合は、運行の停止を命じることがある。加えて支援艇が関与する選手に罰則が与えられる場合がある。
15. 賞
15.1 OP 級「A クラス」、「B クラス」、Laser4.7 クラス Laser Radial クラス 各１～３位※但し参加艇数により変更する場合がある。
16.責任の否認
このレガッタの競技者は自分自身の責任で参加する。RRS4「レースをすることの決定」を参照。主催団体等は、レガッタの前後、期間中に生じた物理的損害または身体障害もしくは死亡によるいかなる責任を負わない。
17.その他
17.1 OP 級Ａクラスの上位者に、2024 年度 OP 級全日本選手権出場資格が与えられるよう日本 OP 協会に申請する。

18.大会事務局（参加申込先）和歌山セーリングセンター〒641-0014 和歌山市毛見 1514 番地、TEL 073-448-0251、FAX 073-494-3252
Mail info@wakayama-sailing.org
大会ＷＥＢサイト（和歌山セーリングクラブホームページ内）
https://wsail.jp/
和歌山セーリングセンター 営業時間９：００～１７：００ 火曜日定休日

A-1 チャーター艇
OP 級のチャーター艇は、先着順で 10 艇とする。
チャーター料は大会期間中で 6,000 円となる。
一般競争入札公告
社会福祉法人すみれ厚生会（仮称）特別養護老人ホーム野洲篠原すみれ園新築に伴う初度備品購入に関する一般競争入札並びにパソコン及び仕様書記載の物件一式の調達と設定作業に係る一般競争入札について、社会福祉法人すみれ厚生会経理規程第 68 条の規定により、次のとおり公告する。
令和 3 年 1 月 15 日
社会福祉法人すみれ厚生会
理 事 長

前 田章

（公印省略）
記
１．入札に付する事項（１）調達案件
入札案件①（仮称）特別養護老人ホーム野洲篠原すみれ園新築に伴う初度備品購入
入札案件②（仮称）特別養護老人ホーム野洲篠原すみれ園新築に伴うパソコン及び仕様書記載の物件一式の調達と設定作業（２）調達案件の仕様等

入札説明書及び仕様書による（３）納入期限令和 3 年 2 月 27 日（土）（詳細な納入時期については、別途協議あり。
）（４）納入場所

滋賀県野洲市大篠原９５１番（仮称）特別養護老人ホーム野洲篠原すみれ園

２．入札参加資格（１）地方自治法施行令第 167 条の 4 の規定に該当しないものであること。
（２）会社更生法（平成 14 年法律第 154 号）に基づき更生手続開始の申立てがなされている者、又は民事再生法（平成 11 年法律第 225 号）に基づき再生開始手続開始の申立てがなされている者については、再生手続又は手続開始決定日を審査基準日とした経営事項審査の再審査を受けたのち、都道府県知事が別に定める競争入札参加資格の再審査を受けていること。
（３）暴力団員による不当な行為の防止等に関する法律（平成 3 年法律第 77 号）第 2条に規定する暴力団、暴力団員が実質的に経営を支配する業者又はその他暴力団もしくは暴力団員と密接な関係を有する業者でないこと。
（４）過去に滋賀県の医療、福祉関連事業における初度備品の納入実績があり、メンテナンス及びアフターサービス体制が確立されている企業であること。
（５）当法人の理事が役員をしている企業でないこと。
３．入札方法等（１）入札方法

一般競争入札（２）予定価格有（非公開）（３）最低制限価格

有（非公開）（４）入札保証金免除する。

（５）現場説明会実施しない。

４．入札日程等（１）公告

令和 3 年 1 月 15 日（金）日（２）参加資格申請締切日時

令和 3 年 1 月 22 日（金）午後 5 時まで（３）参 加 資 格 通 知 日

令和 3 年 1 月 23 日（土）（４）仕 様 書 等 配 布 日

令和 3 年 1 月 15 日（金）から
令和 3 年 1 月 22 日（金）午後 5 時まで（５）質 問 書 締 切 日 時

令和 3 年 1 月 22 日（金）午後 5 時まで（６）質

令和 3 年 1 月 23 日（土）午後 5 時まで

疑回

答日（７）入札日
①日時

入札案件①

令和 3 年 1 月 30 日（土）必着入札案件② 令和 3 年 1 月 30 日（土）必着②入札書及び辞退届の提出場所

社会福祉法人すみれ厚生会

特別養護老人ホーム栗東すみれ園 1 階会議室
〒520-3016 滋賀県栗東市小野 363 番
電話077-551-5525

FAX077-551-5526③入札書及び辞退届の提出方法
入札書を封筒に入れ厳封の上、上記②に配達証明付き書留郵便により郵送によるものとする。
入札書の受領期間は、令和 3 年 1 月 23 日（土）から令和 3 年 1 月 30 日（土）
迄とする。
④開

札

■入札案件① 令和 3 年 2 月 1 日（月）午前 9 時■入札案件② 令和 3 年 2 月 1 日（月）午前 10 時
（８）入札説明書、仕様書の交付期間
令和 3 年 1 月 15 日（金）午前 9 時から令和 3 年 1 月 22 日（金）午後 5 時まで

〒520-3016 滋賀県栗東市小野 363 番
電話 077-551-5525※尚、新型コロナ感染症対策により、入札説明書及び仕様書の交付は社会福祉法人すみれ厚生会栗東すみれ園のホームページに掲載する方法で行うものとする。但し、個別に対応または郵送を希望する者は相談可。
（９）入札方法及び落札者の決定方法
初回入札に参加する者の数が 1 社のみである場合も入札を執行する。入札回数は2 回を限度とする。但し、地方自治法施行令第 167 条の 2 第１項の規定により、競争入札に付し入札者がないとき、又は再度の入札に付し落札者がないときは、地方自治法第 234 条第 2 項の規定により随意契約によることができる。
尚、今般の新型コロナ感染症の発生状況やこれに対し必要と考えられる対策等を考慮し総合的に判断した結果、この入札は郵便によるものとするので、別添の「社会福祉法人すみれ厚生会郵便入札要綱」及び「郵便入札に関する留意事項」を熟読のうえ入札に参加されたい。
い 農 経 発 第 19 号
令和元年 10 月吉日

各位

い び 川 農 業 協 同 組 合代表理事組合長

堀 尾 茂 之（公印省略）

ＪＡの集い「細川たかし･長山洋子」歌謡ショー延期開催のご案内

謹啓 清秋の候 皆様には益々ご清栄のこととお慶び申し上げます。
日頃は、ＪＡ事業に格別なるご理解、ご協力を賜り厚く御礼申し上げます。
さて、大型台風 19 号の接近により延期いたしました『第 10 回ＪＡの集い歌謡ショー』につきまして、下記の通り開催することを決定いたしましたので、ご案内申し上げます。
なお、入場チケットは、既にお届けしておりますチケットを有効とさせていただきますので大切に保管し、開催日当日にご持参ください。
また、都合によりチケットを譲渡された先には、貴方様からご案内下さいますよう併せてお願い申し上げます。
謹白記
日 時 ･･･ 令和２年２月２日（日曜日）
第１部
第２部

午後 ０時２０分開場
午後 ４時２０分開場１時００分開演
５時００分開演場 所 ･･･ 大野町総合町民センター ふれあいホール（大野町役場庁舎南）※当日、入場整理券の１部（昼）・２部（夜）及び開演時間を確認の上、ご来場下さい。入場整理券が相違しますと入場できない場合があります。
出演者 ･･･細川たかし･長山洋子
座 席 ･･･ 全席自由席です※ 席の事前確保はできません。入場待機順でお願いします。
お願い：駐車場が大変混み合いますので、乗り合わせでのご来場をお願い致します。
PRESS RELEASE
2021 年 2 月 5 日
横浜高速鉄道株式会社

2021 年 1 月 20 日(水)より実施している終電時刻の繰り上げを2021 年 3 月 12 日(金)までとします
横浜高速鉄道株式会社（横浜市中区、代表取締役社長 鈴木 伸哉）では、2021 年１月 7 日（木）に発出された緊急事態宣言に伴う国土交通省および神奈川県からの要請を踏まえ、1 月 20 日（水）よりみなとみらい線の終電時刻を繰り上げております。
このたび、緊急事態宣言の期間が 3 月 7 日（日）まで延長されたことを受け、現行の終電時刻の繰り上げを3 月 12 日（金）まで実施いたしますのでお知らせいたします。
ご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。
【緊急事態宣言発令に伴う終電時刻の繰り上げ実施期間】
2021 年 1 月 20 日（水）～ 2021 年 3 月 12 日（金）緊急事態宣言発令に伴う終電時刻の繰り上げ
1/20

3/12 終電

1/7（木）に発出された緊急事態宣言に伴う国土交通省および神奈川県からの要請を踏まえた終電時刻の繰り上げ（上下線で概ね 10～20 分程度）

ダイヤ改正
3/13 初電

夜間に実施する保守・工事等の作業時間および安全性の確保に加え、新型コロナウイルスの流行を契機としたお客様のご利用状況の変化を踏まえた終電時
刻の繰り上げ（上下線で概ね 10～30 分程度）
※初電時刻の繰り下げや日中の大幅なダイヤ変更はありません。

2021 年 1 月 26 日に記者発表のとおり、3 月 13 日（土）にダイヤを改正し、終電時刻が再度変更となりますのでご注意ください。新しい時刻表については、ダイヤ改正日の 1 週間前を目途にホームページ等でお知らせいたします。
2022/10/31 発行 福岡市教育センター人材育成課

校内研究サポート

Journal No. 03

研究授業は「型」より「ねらい」

授業は互いに見せ合うことで上達するもの。だから研究授業が必要。

動画で視聴できます

指導案を準備し、参観し、協議会で意見し合う「型」が定番です。
でも、定番であっても万能ではない「型」に縛られると、「研究授業は大変」「協議会は気が重い」と感じやすくなります。
何のために研究授業をするのかという「ねらい」を明確にすれば、「型」に縛られない工夫ができます。研究授業をもっと気軽に実施できるよう「ねらい」を整理しましょう。気軽でない授業は「よそ行き」になり、「普段着」として日常の授業の改善には繋がりません。

❸ 示範 学びとる❶ 査定 評価する❷ 研鑽 発見する

基本的な授業技術を確認・評価します。協議会
では改善点を指摘し、努力を認めて今後へつなげます。評価用紙があると手早くできます。また、指導案の書き方や協議会における自評・質疑・応答・意見・指導助言や講評といった定番の「型」を学ぶこともねらいです。

複数人で１人を磨きます。複数人で授業を参観し、協議会で批評を述べ合います。授業者より参観者の力量が高くないと批評の内容が乏しくなるため、授業者よりも参観者の力量こそが問われます。
指導案等の作成を通して授業計画を練るのも研鑽であり、授業計画も批評の対象になります。ただし、「よそ行き」の授業を批評しても日々の授業に活かせないので、授業内容や教材準備は気張らずに普段通りで授業を行いましょう。

教育実習生を好例を観て授業の改善点を経験豊富な１人の教師の授業を観て、経験の浅い教師が学びます。複数人が同時に学ぶことができ効率的です。示範がねらいなら、参観者による批評は不要。協議会は質疑や、気付きの発表で参観者側の学びを確認する場にします。協議会を設定せず、記者会見のような短時間の質問会や、感想をする記述だけでも代替できます。力量差のある２名でＴＴや２クラス合同授業を多く仕組めば、示範は日常的に実施可能になり、若手の育成につながります。

❹ 提案 可能性を見せる➎ 検証 効果を確かめる「この工夫、どうですか？」と授業者が提案します。学校研など共通テーマで研究する際に適します。
協議会では授業者の力量ではなく、提案された工夫について、適否や改善策を話し合います。グループワークで視野や発想を広げ、協議し、全員で目ざす方向や共通の取り組みへと収束させ、各自の授業に取り入れます。
形式的な指導案を配るより、提案する工夫の意図に焦点化した簡潔な資料配付の方が適します。研究
テーマに対する共通認識を築くため、研究授業の出来よりも協議会での闊達な意見交換の方が重要です。
新しい授業の在り方を探るにはフラットな関係でのアイデア創発が望ましく、若手もベテランも皆が遠慮なく意見を表明できるように工夫しましょう。

「研究の工夫をした結果は？」と手だての有効性を検証する研究授業です。授業や協議よりも授業の計画段階こそが重要です。学校研究では１人の授業計画を皆で創り上げ「この工夫をすれば、こうなるはず」という仮説を立てて授業に臨みます。計画を一緒に練るため、研究への参画意識も高まります。
授業後は結果を分析し考察します。協議会は行わず、分析結果レポート作成で代替できます。
研究部で計画した「検証」授業を他の参観者へ「提案」するなど、１つの授業に「検証」と「提案」のねらいをもたせることも可能。また、個人研究では研究授業のねらいは常に「検証」とし、自分で結果の分析と考察を行います。

研究の工夫や研究の工夫の「ねらい」に応じ、やり方を工夫して、不要な負担を省きましょう。
「提案」をねらう研究授業の協議会で授業技術を批評し合うなど、「ねらい」とやり方がちぐはぐだと意味がありません。何のための研究授業なのかを全員で確認し、ねらいの達成に不要な準備や時間は省き、焦点化します。また、協議会の意図とやり方が授業前に示されると参観しやすくなります。
 研究授業の前に皆でねらいを確認している
 協議会のやり方や配付資料はねらいに応じて変えている
 研究授業が気軽に行えるようやり方を工夫し、負担を減らしている 協議会のやり方を研究授業の前に示している
平成 23 年６月 30 日
各位
会 社 名 株式会社ＴＯＫＡＩホールディングス
代表者名 代表取締役社長

鴇田 勝彦（コード：3167、東証第１部）
問合せ先 常務執行役員総務部長 小澤博之

（TEL．054－275－0007）

ＴＯＫＡＩグループの情報通信事業の組織再編（当社子会社間の吸収分割）
および当社の役員人事に関するお知らせ

当社は、本日開催の取締役会において、当社子会社間の吸収分割により電気通信事業及びそれに付帯する事業の一部（以下、「情報通信事業」といいます。
）の組織再編を平成 23 年 10 月１日付で行うことを基本方針として決議し、今後必要な手続きを開始することといたしましたので、下記のとおりお知らせいたします。

記

１．組織再編の目的
当社グループは、平成 23 年４月１日に株式会社ＴＯＫＡＩホールディングスを設立し、持株会社体制をスタートさせました。このたび、持株会社体制下での事業強化と業務効率化を図るグループ組織再編の一環として、株式会社ＴＯＫＡＩ（以下、「ＴＯＫＡＩ」といいます。）の情報通信事業を株式会社ビック東海（以下「ビック東海」といいます。
）に移管いたします。

情報通信事業を取り巻く環境は、ブロードバンド市場の成熟化、モバイル市場での高機能化・高速化、企業間通信事業サービスの低価格化、クラウドコンピューティング化の進展など、市場構造の変化と技術変革を伴う厳しい競争が、今後も続くものと想定されます。
これまでビック東海は、ブロードバンドサービス、ＣＡＴＶ放送サービスのリテール事業に加え、企業間通信サービス、ソフトウエア開発など法人向け事業も含めた総合的な情報通信サービス企業として、当社グループの情報通信事業分野を牽引してまいりました。とくに「ＳＩｅｒとしての技術力」「高品質なクラウドサービスが提供可能なデータセンター」「東名阪を中心に幅広いエリアをカバーしたネットワークインフラ」を強みとしています。一方、ＴＯＫＡＩでは、静岡県内のＩＳＰ事業、企業間通信事業、モバイル事業を展開してまいりました。
当社グループは、情報通信事業分野を成長分野と位置づけており、このような厳しい事業環境であっても競争優位性を保ち続けるため、グループの情報通信事業の経営資源やノウハウを一体的に運営できる組織体制といたします。今後は、ＢtoＢビジネス分野はもちろんのこと、ＢtoＣビジネス分野へと展開していくことで、更なる成長を目指します。

1２．当該吸収分割の要旨（１）当該吸収分割の日程
基 本 方 針 承 認 取 締 役 会 （ 当 社 ）平成 23 年６月 30 日（木）吸収分割承認取締役会（当社、ＴＯＫＡＩ、ビック東海）

平成 23 年７月 28 日（木）（予定）

吸 収 分 割 契約 締 結 （ ＴＯ Ｋ Ａ Ｉ 、ビ ッ ク 東 海）

平成 23 年７月 28 日（木）（予定）

吸 収 分 割 予 定 日 （ 効 力 発 生 日 ）平成 23 年 10 月１日（土）（予定）（２）分割対象事業および組織再編方式
ＴＯＫＡＩの有する情報通信事業を対象事業として、ＴＯＫＡＩを吸収分割会社、ビック東海を吸収分割承継会社とする吸収分割を予定しております。

（３）当該吸収分割に係る割当ての内容
株式会社ＴＯＫＡＩおよび株式会社ビック東海は、当社の完全子会社であることから、本吸収分割による株式その他の金銭等の割当および交付は行いません。

３．当該吸収分割の当事会社の概要吸収分割会社

吸収分割承継会社

称

株式会社ＴＯＫＡＩ

株式会社ビック東海

地

静岡市葵区常磐町２丁目６番地の８

静岡市葵区常磐町２丁目６番地の８

代表取締役社長 西郷正男

代表取締役社長 鴇田勝彦

ガス及び石油事業、建築及び不動産事

ＣＡＴＶ事業、コミュニケーションサービス事業、システムイノベーション
サービス事業他

（１）

名

（２）

所

（３）

代表者の役職・氏名

（４）

事

（５）

資（６）

設

（７）

発 行 済 株 式 数

（８）

決

在業

内
本

容業、情報及び通信サービス事業他

金14,004 百万円

2,221 百万円

日

昭和 25 年 12 月 23 日

昭和 52 年３月 18 日

70,586,494 株

36,788,471 株

期

３月 31 日

３月 31 日（９）

大株主及び持株比率

当社 100%

当社 100%（10）

純資産

21,589 百万円

17,843 百万円

（11）

総資産

193,239 百万円

70,135 百万円（12）

一 株 当 り 純 資 産

210 円 78 銭

467 円 85 銭

（13）

売

高

174,901 百万円

49,497 百万円

（14）

営業

利益

10,755 百万円

6,388 百万円

（15）

経常利益

9,489 百万円

5,943 百万円

（16）

当益

2,152 百万円

2,974 百万円

（17）

一株当り当期純利益30 円 48 銭

80 円 00 銭

立年

月

算

上期

純利

（平成 23 年３月 31 日現在、但し、代表者の役職・氏名、発行済株式数、大株主及び持株比率は、平成 23 年４月１日現在）

2４．連結業績に与える影響
本件は、当社の完全子会社間の吸収分割であるため、当社の連結業績に与える影響は軽微であります。

５．当社の組織変更についてグループの情報通信事業戦略担当部門として、新たに情報通信事業統括室を設置します。

（実施日：平成 23 年６月 30 日）

６．当社の役員人事について（１）役員の新任
高橋久克

常務執行役員（２）役員の分掌変更
（新）

（現）

高橋 久克

情報通信事業統括室長、㈱ＴＯＫＡＩ常務取締役（常務執行役員）㈱ＴＯＫＡＩ常務取締役

情報通信本部長

情報通信本部長（実施日：平成 23 年６月 30 日）

なお、このお知らせは当社グループの情報通信事業の再編に関する基本方針および当社の組織変更、役員人事に関してお伝えするものであり、その他詳細につきましては、確定次第速やかにお知らせいたします。

以上

3
先端電子顕微鏡センター料金表

2023年4月～【税込価格】

ARIM事業装置ID

TU-501
TU-502
TU-503
TU-505
TU-506-

装置名称

高分解能透過電子顕微鏡
超高分解能分析電子顕微鏡
超高分解能分析電子顕微鏡
低加速走査電子顕微鏡
低加速高分解能走査電子顕微鏡
イオンミリング装置

メーカー/型番

甲種利用料金乙種A利用料金

乙種B利用料金

丙種利用料金（円/1日8H） （円/1日8H）（円/1日8H）（円/1日8H）

49,28057,20091,520127,600(6,160)(7,150)(11,440)(15,950)

58,08067,760108,420

134,640(7,260)(8,470)(13,550)(16,830)

58,08067,760108,420

134,640(7,260)(8,470)(13,550)(16,830)

23,76027,72044,35045,320(2,970)(3,465)(5,540)(5,665)23,76027,72044,35045,320

Hitachi High-Tech/S-5500(2,970)(3,465)(5,540)(5,665)

IonMill-1010

33,440(4,180)--44,000(5,500)Titan 80-300
Titan3 60-300 (double)
Titan3 60-300 (probe)
Hitachi High-Tech/SU-8000■甲種：学内料金，乙種A：ARIM事業公開課題 データ提供有，乙種B：ARIM事業公開課題 データ提供無，丙種：自主事業（非公開）■技術支援料 A（3,300円/1時間）※1■技術支援料 B（6,600円/1時間）※1■試料作製準備室使用料 （330円/1時間）※下段（）内は1時間当たりの使用料※1「東北大学研究推進・支援機構先端電子顕微鏡センター設備等使用内規」料金表注釈6に係る支援（甲乙丙種 同料金）
令和４年（２０２２年）
４月 15 日発行
天草市立牛深図書館

海街 Library４月号〒863-1901
天草市牛深町 160℡：0969-74-7100/fax：0969-74-7200～あなたの本棚 うしぶかとしょかん～

若葉が萌え、花は咲き、鳥はさえずり羽ばたき、すべての生物が生き生きと動き出す「清明」の頃となりました。我が家の庭もユキヤナ
ギ、金盞花、シレネ、チュウリップと色とりどり咲き誇っています。コブシやハクモクレン、桜やツツジも一斉に満開を迎えています。しかし、まだコロナ感染は収まらず、人々は明るい気持ちで花を愛でる気持ちにはなれません。
ロシアに因るウクライナ侵攻も日増しに激しくなり、今の時代に戦争が起こるなんてあり４月３日（日）牛深図書館

新年度「ありすボランティア」
始動！
令和４年度のありすボランティア委嘱状交付式を行いました。今年
度の牛深図書館ありすボランティアは、新たなメンバーで３名が活動してくれます。

得るのかと驚きと衝撃で早く収まることを祈りながら毎日報道番組を見守っています。いっ
たこともない知らない国ですが、両国共に面白い民話や昔話があり、日本に居ながら人々

４月 10 日（日）牛深図書館

子ども読書の日おはなし会の暮らしぶりを推し量ることができます。独裁を開催しました

者の王様を貧しい人々が知恵を働かせて心読聞読聞輪組輪組（どきどきわくわく）なかまの改めさせたり、大小の動物が手袋の中で仲良く暮らす話、家族皆で力合わせて大きなカブを引っこ抜く話など何の変哲もないのに小さい子どもから大人までが楽しんで長い間読み継がれてきた絵本等があります。「金の魚」は皆さんによる絵本や紙芝居の読み聞かせや、新聞紙をちぎっての新聞遊びなどを行いました。
▶手袋シアターなど大盛り上がりでした。

小学生の頃聞いたせいか特に好きな話です。
今またロシアの昔話を読み返していますが、読み応えがあり特別な面白さです。
日本でも戦争の怖さを知っている人たちは少なくなり、平和な今を当たり前のように過ごしていますが、平和ってみんなの願いと努力

ゴールデンウィーク期間の休館日について５月２日（月）は通常通りの休館となります。休館中は返却ポストをご利用ください。
※５月３日（火）～５月５日（木）は開館します

なしでは続かないものです。これを機に子どもから大人まで戦争をしない平和な世の中を持続させるための学びをして、思いやりの心を忘れずに暮らしたいものです。
【文・牛深図書館長】▶返却ポ
ストはこちら（赤丸内）

すべては利用される皆様のために子育てほっとコーナーの模様替えや館内自動検索機、新刊図書の一部等、館内展示場所を変更しました。
「この本はどこにあるか知りたい」や「本を戻す場所がわからない」等お困りのことがありましたら、遠慮なく職▲紙しばいの展示を子育てほっと▲館内検索機の場所を雑誌棚コーナーに統合しました（赤丸内）

横に変更しました

員までお尋ねください。

～今月の特集展示～【一般】
・世界自閉症啓発デー
・牛深ハイヤ関連本・本屋大賞２０２２ など【児童】
・季節の絵本（春の絵本）
・読み聞かせボランティアおすすめ本など※図書館 HP「図書館おすすめの本」もご覧ください▲4 月 2 日の世界自閉症啓発デーに合わせて関連資料を展示しています

新着図書
一般
・『私の盲端』
朝比奈 秋／著
・『信長、鉄砲で君臨する』 門井慶喜／著
・『いちばんやさしいワード&エクセル超入門』
早田絵里／著
・『ミステリと言う勿れ 前編』
田村由美／原作・『帰れない村』
三浦英之／著
・『マンガでわかるひとり暮らしのトリセツ』
アベナオミ／著
・『まつたけびより』まつたけの飼い主／著
・『ちいさい世界づくり』Hanabira 工房/著
天草市立図書館 HP

児童・『ねこいる!』
たなかひかる／作・『みーちゃんみつけた』
真木文絵／文・『さくら』
こがようこ／ぶん・え・『こんとごん』
織田道代／ぶん
・『5 秒で見破れ!全員ウソつき』
田中智章／文・『魔王になって魔界を守る方法』
松浦正浩／監修
・『みんなで図書館活動 この本、おすすめします! 1 巻』
『この本、おすすめします!』編集委員会／編著【休館日】４月 4 日（月）、１1 日(月)、18 日(月)、25 日(月)
知多地域

2024.7
令和５年度ウィンタープログラム

グリンバー訓練キャンプ
知多西南地区

地区副コミッショナー

衣川 真司

知多東地区

地区副コミッショナー

榊原 敏彰

５月１８日（土）１９（日）に常滑高坂野営場にてグリン
知多東地区のＶＳ部門では、従前から、夏季プログラム
バー訓練キャンプを行ないました。
（サマープログラム）と冬季プログラム（ウィンタープログラ
各隊新体制となり新たに班長・次長となったスカウトが参 ム）を実施しています。
加しました。班長の役割や、班長会議から班長訓練、班今回のウィンタープログラムは、令和６年２月２３日（金）集会と実習を交えながら訓練しました。
から２５日（日）までの２泊３日にて、多くの学びの機会をまた、ナイトプログラムとして営火を行ない、班長として 提供する理想的な環境である岐阜県一色川沿いの自然の意気込みや目標について語り合いました。新型コロナ （雪）の中で生活することを目的として、実施しました。
ウィルスによって活躍の場が無かったA型テントの設営・ 天候にも恵まれ、ＶＳ部門を中心とした成人の支援より、撤営やローマ戦車を造り班で協力しながら競い合う楽し スカウトは、雪洞づくり、そり遊び、ナイトプログラム等をさを学びました。それぞれ自隊に戻ってこの経験を生かし 行うことによって学ぶことができました。
活躍していってほしいです。

「焼きそば」に挑戦
知多北部地区

大府第１団

ビーバー隊長榊原 肇

３月24日（日）何時もお世話になっている熱田神社の境内で「焼きそば」作りに挑戦。
① アルミホイルに油を塗る② ハーフベーコン３枚並べる③ キャベツ、もやしをその上に。④ 最後に焼きそばを載せて、アルミを巻く。⑤ 念の為もう一重巻いて牛乳パックへ。後はコンロの薪の上に乗せて火が収まるまで待つのです。焼きあがったら紙皿に乗せ包を開いて粉のソースをふりかけて完成。
どえりぁウメェ! 焦げた麺にソースが絡まり最高!です。
夏のキャンプはこれで決まり。
パソコン探検少年団活動報告（１０月-1&2）
10 月は「情報処理活用能力検定（Ｊ検）」講習会を２回実施しました。

１．活動内容：「情報処理活用能力検定」 講習会‐２
日時：平成２９年１０月１日（日）場所：多賀図書館 第 4 研修室

9:00～12:00

参加団員：８名（欠席：１名）、指導員：２名[活動内容]
インターネット接続の基本や Web ページ閲覧、電子メールの基本を学びました。
テキストの章末問題練習は宿題にしました。

２．活動内容：「情報処理活用能力検定」 講習会‐３
日時：平成２９年１０月１５日（日） 9:00～12:00
場所：多賀図書館 第４研修室
参加団員：７名（欠席：２名）、指導員：１名[活動内容]
日本語ワープロソフトの基本と使い方、その他のアプリケーションソフトの活用例、情報社会とコンピュータの役割、光と影の部分についても勉強しました。
[活動の様子]↑団員達はテキストを手元に置いて、講師の説明を真剣に聞いています！

←２日目の様子。
今日も団員達の受講態度は良好です！
今年度は、９名の団員全員が J 検に挑戦する予定です！合否より、“挑戦することの大切さ”を大事にしたいと思います。
凍結精子 廃棄依頼書（婚姻関係解消者用）
医療法人社団理事長 松本愛慈会玲央奈

私は精子凍結時に婚姻関係にあった妻（またはパートナー）【名前】と婚姻関係を解消しました。
ゆえに、私は貴院にて凍結保管されている
西暦年月日（※ご記入ください）に凍結した凍結精子について、廃棄を依頼します。

年

夫日

氏名 (自署)

生年月日
住

月所

西暦年月日

〒

電話番号

ID
MLC-1010-2 202110294014

凍結精子 廃棄依頼書（婚姻関係解消者用）
医療法人社団理事長 松本愛慈会玲央奈

私は精子凍結時に婚姻関係にあった妻（またはパートナー）【名前】 松本 花子と婚姻関係を解消しました。
ゆえに、私は貴院にて凍結保管されている
西暦 2015 年 3 月 31 日（※ご記入ください）に凍結した凍結精子について、廃棄を依頼します。
凍結日です。
ご記入日

ご不明の場合は年必ずお問い合わせください。

月日

enchou.haiki@matsumoto-ladies.com

夫

生年月日
住

松本

氏名 (自署)所

西暦

太郎

19〇〇年直筆でお願いいたします。

〇月〇日〒○○○-〇〇〇〇
東京都豊島区〇〇1-1-1 フラワーマンション 102 号

電話番号090-〇〇〇〇-〇〇〇〇

ID 15511

診察券番号をご記入ください。
ご不明の場合はお問い合わせ下さい。
enchou.haiki@matsumoto-ladies.com

MLC-1010-2 202110294014