（別紙様式４）
令和６年７月３１日

職業実践専門課程等の基本情報について

学校名

設置認可年月日

校長名

ＹＩＣ京都ペット総合専門学校

平成25年3月25日

佐々木 章

設置者名

設立認可年月日代表者名

学校法人ＹＩＣ学院

平成19年1月22日

井本 浩二

分野
商業実務

認定課程名
商業実務専門課程

所在地
600-8236
京都府京都市下京区油小路塩小路下ル西油小路町27075-371-4040
所在地〒
600-8236（住所） 京都府京都市下京区油小路塩小路下ル西油小路町27（電話） 075-371-4040
専門士認定年度
高度専門士認定年度
職業実践専門課程認定年度
平成27(2015)年度
平成29(2017)年度
〒
（住所）
（電話）

認定学科名
動物看護科

専門知識・技術を教授するだけでなく、技術教育を通じての人間教育を行うことにより、良識ある社会人として必要な資質を養い、地域社会の発展に貢献できる心豊かな
ペット業界のスペシャリストの養成を目的とする（教育理念）。具体的には、即戦力ではなく、変わり続ける時代のなかで、専門的知識・専門的技術を十分持ちながら、常に変遷する社会に対し柔軟に対応するため、就職後も技術を研鑽し知識を蓄え、変わらずに人を癒すことのできる資質を備え、職業人としての使命感をしっかり確立した
人物を教え育てる。
動物看護科においては、動物病院で必要とされる実践的かつ専門的な技術・知識だけでなく、人と動物の共生社会の実現のために正しい知識と高い倫理観を持つ人材を育成する。さらに、職業人としての使命感を持って、利他の精神で働くことに社会的意義を感じられる人間力を育成することにも注力し、将来動物看護業界の指導的立場やリーダーとなる人材の育成を目的とする。

学科の目的

学科の特徴（取得 愛玩動物看護師養成所
可能な資格、中退 〈取得目標資格〉愛玩動物看護師、愛玩動物飼養管理士１級・２級、日本損害保険協会 損保代理店試験、一般社団法人日本ペットサービス研究会 アニマルヘルパー
講座 ベーシックコース、
率 等）
修業年限

昼夜

全課程の修了に必要な総授業時数又は総
単位数

3

昼間

※単位時間、単位いずれ
かに記入

年

生徒総定員
192 人

単位時間

0人
184 人
■卒業者数 (C)：
■就職希望者数 (D)：■就職者数 (E)：
■地元就職者数 (F)■就職率 (E/D)■就職者に占める地元就職者の割合 (F/E)

演習

単位時間

90 単位

55 単位

留学生数（生徒実員の内数）(B)

生徒実員(A)

講義

実習

単位時間
単位

単位時間

37 単位

実験
単位時間

単位時間

単位

単位

留学生割合(B/A)

0
0
0
0
0

0%
人
人
人
人
％

0

％

0
0

％
人

■卒業者に占める就職者の割合 (E/C)
就職等の状況

■進学者数
■その他

（令和

5 年度卒業者に関する令和４年５月１日時点の情報）■主な就職先、業界等（令和5年度卒業生）■民間の評価機関等から第三者評価：
第三者による
学校評価
当該学科のホームページURL

無※有の場合、例えば以下について任意記載
評価団体：

評価結果を掲載した
ホームページＵＲＬ

受審年月：

https://www.yic-kyoto-pet.ac.jp/（Ａ：単位時間による算定）
総授業時数

単位時間

うち企業等と連携した実験・実習・実技の授業時数

単位時間

うち企業等と連携した演習の授業時数

単位時間

うち必修授業時数

単位時間

うち企業等と連携した必修の実験・実習・実技の授業時数

単位時間

うち企業等と連携した必修の演習の授業時数

単位時間（うち企業等と連携したインターンシップの授業時数）

単位時間

企業等と連携した実習等の実施状況（Ａ、Ｂいずれか（Ｂ：単位数による算定）
に記入）
総授業時数

8 単位

うち企業等と連携した実験・実習・実技の授業時数

8 単位

うち企業等と連携した演習の授業時数

0 単位

うち必修授業時数

8 単位

うち企業等と連携した必修の実験・実習・実技の授業時数

教員の属性（専任教員について記
入）

実技

8 単位

うち企業等と連携した必修の演習の授業時数

単位（うち企業等と連携したインターンシップの授業時数）

6 単位① 専修学校の専門課程を修了した後、学校等においてその担当する教育等に従事した者であって、当該専門課程の修業年限と当該業務に従事した期間とを通算して六年以上となる者（専修学校設置基準第41条第1項第1号）

7人② 学士の学位を有する者等（専修学校設置基準第41条第1項第2号）

人③ 高等学校教諭等経験者（専修学校設置基準第41条第1項第3号）

人④ 修士の学位又は専門職学位（専修学校設置基準第41条第1項第4号）

1人

⑤ その他

（専修学校設置基準第41条第1項第5号）

人

計

8人

上記①～⑤のうち、実務家教員（分野におけるおおむね５年以上の実務の経験を有し、かつ、高度の実務の能力を有する者を想定）の数

2人

１．「専攻分野に関する企業、団体等（以下「企業等」という。）との連携体制を確保して、授業科目の開設その他の教育課
程の編成を行っていること。」関係（１）教育課程の編成（授業科目の開設や授業内容・方法の改善・工夫等を含む。）における企業等との連携に関する基本方針
・教育目的に沿った教育課程編成、教育水準とする。具体的には、業界・社会の要請を的確に把握し、職業に必要な実践的・専門的な能力を育成するため、企業と密接な連絡をとりつつ、本校が設定した卒業生の技術レベル、および人間力の醸成に注力する。
・講義・授業の計画（シラバス）は、本校の教育の基幹をなすものであり、本校の教育理念に沿って教育を行い地域社会、学生、保護者に対して、本校が社会に送り出す学生の質を規定(保障)するものであると位置づける。
・入学時の基礎学力不足、および学力差の中で効率的・効果的な授業を行うため、必要に応じ、上記科目とは別に、入学前授業、基礎学力対策特別授業を行う。
・人間力、とくにコミュニケーション力、接客技術、その他職業人として必要な働く意欲を高めるための学習は、課外のキャリア特別授業や職業人を招いての講話だけでなくあらゆる行事を含めた学校生活の中で醸成するものである。
・斯界のスペシャリストによる職業人講話、技術指導、ボランティア活動、インターンシップ、就業体験その他地域社会・業界との関連により学ぶことの意義と学習意欲の向上につなげる。

（２）教育課程編成委員会等の位置付け※教育課程の編成に関する意思決定の過程を明記
・機関企業等からの提言・意見を反映し、職業実践的な教育を行うための、教育課程編成における諮問機関である。
・学校運営から独立した機関であり、理事会直結の諮問機関とする,。
・臨時委員会は、各種検定資格の内容変更・新技術の導入・業界の新しい動向により教育課程編成を変更・追加が必要になった場合などに委員の要請により開催する。必要に応じ当該関係者の意見を聴取することもある。

（３）教育課程編成委員会等の全委員の名簿
令和６年７月３１日現在

名 前

所

属

任期

種別
①

石田 龍一

公益社団法人滋賀県獣医師会 会長

令和5年4月1日～令和7
年3月31日森尚志

公益社団法人京都市獣医師会 会長

令和5年4月1日～令和7
年3月31日①西躰恭子

一般社団法人ジャパンケネルクラブ
近畿ブロックトリマー委員会 委員長

令和5年4月1日～令和7
年3月31日③

塚本清司

令和5年4月1日～令和7
年3月31日

②

佐々木

章

大村

忠

大村

忠

山根

大助

株式会社Lovely

代表取締役

ＹＩＣ京都ペット総合専門学校
ＹＩＣ京都ペット総合専門学校
ＹＩＣ京都ペット総合専門学校

校長
教務課長

総合支援課長ＹＩＣ京都ペット総合専門学校

管理部長

－
－
－
－

－
－
－
－

※委員の種別の欄には、企業等委員の場合には、委員の種別のうち以下の①～③のいずれに該当するか記載すること。
（当該学校の教職員が学校側の委員として参画する場合、種別の欄は「－」を記載してください。）①業界全体の動向や地域の産業振興に関する知見を有する業界団体、職能団体、地方公共団体等の役職員（１企業や関係施設の役職員は該当しません。）②学会や学術機関等の有識者③実務に関する知識、技術、技能について知見を有する企業や関係施設の役職員（４）教育課程編成委員会等の年間開催数及び開催時期（年間の開催数及び開催時期）
年2回 （6月、11月）（開催日時（実績））
第１回 令和６年5月22日（水）15:20～16:50
第２回 令和６年11月13日（水）13:30～15:30（予定）（５）教育課程の編成への教育課程編成委員会等の意見の活用状況※カリキュラムの改善案や今後の検討課題等を具体的に明記。
動物園研修事前学習資料より3年制となり動物飼育研修を実施した。動物看護士の動物園での就職といのも視野に入れるというお話が 、
農林水産省、環境省の方からもあり、それに先駆けて動物園での飼育研修実施した。
今回は神戸動物王国と高知県立動物公園、香川県白鳥動物園で実施。動物園でのSDGｓの取り組み事案、動物福祉としての取り組みについて環境のエンリッチメントに取り組む動物園で園内に動物病院が併設された環境の視察および、展示動物の飼育環境について学び、実際に飼育員より飼育体験実習を行った。
また、次年度教育課程では動物看護総合実習Ⅱ・Ⅲについて、今年の1年生ではⅡの方が3時間と1時間多かったですが、次の新1年生に関してはⅢの方を1時間分増やす予定。変更理由としては京都府より、実習、特に動物看護師としての実習時間増やしてほしい、現場で活躍できる人増やしてほしいので現場の知識、現場の実践的な実習行ってほしいとい意見があった。

２．「企業等と連携して、実習、実技、実験又は演習（以下「実習・演習等」という。）の授業を行っていること。」関係（１）実習・演習等における企業等との連携に関する基本方針
企業等が求める職業実践的な人材像と学校が送り出す人材像とのギャップを埋め、卒業生の質を保証し本校の教育理念を果たすために企業等との連携は必須である。ギャップは社会の変化、技術進歩に学校が追い付いていないところにあると考える。企業等との連携により、教職員の教育研修に注力するとともに、企業等による連携授業、業界研究（インターンシップ）等積極的に行う。

（２）実習・演習等における企業等との連携内容※授業内容や方法、実習・演習等の実施、及び生徒の学修成果の評価における連携内容を明記
・企業等と協定書を締結し、連携授業として動物病理学、動物感染症学等の授業や、校外（動物病院等）での動物臨床検査学実習等を行っている。学習内容、評価などは期初に当該企業等との打ち合わせにより決定したシラバスに沿って行っている。
・インターンシップは学校とインターン生受け入れ企業と個別に覚書を結び、学生のレポート⇒企業側のコメント⇒学校のコメント・評
価⇒学生へのフィードバックにより学修成果を評価し、その結果を企業に報告することにより、科目の成果、改善・改革を図っている。

（３）具体的な連携の例※科目数については代表的な５科目について記載。
科 目 名
科 目 概 要動物臨床看護学実習

動物看護総合実習Ⅰ

動物看護総合実習Ⅱ

動物看護総合実習Ⅲ

連 携 企 業 等

動物看護過程や疾患別の看護など、動物臨床看護学で学んだ知識
アニマルサポートオフィス・ミーチョの実践力を修得する。
・オリエンテーションを受け、動物病院の概要、動物看護師の職
務内容を理解する。
・獣医師・看護師の業務内容を把握する。
・動物病院の施設見学をし、施設の概況や機能を理解する。
京都市獣医師会に所属する動物病院
・動物病院の衛生管理・環境整備の必要性を理解する。
・学習者として適切に行動できるように社会常識やマナーを実践する。
・学内でのカリキュラムや各教科と実際の業務との関連を知り、必要性を理解する。
・可能な範囲において行われる実習項目において、動物看護師としての業務、役割を果たす。
・チーム動物医療は獣医師・動物看護師、スタッフ全員が協力して行うチーム医療であることを理解し、良好なコミュニケーショ 京都市獣医師会に所属する動物病院
ンをとる。
・動物愛護の精神、言葉遣い、プライバシーの尊重など基本的な事項について認識を深める。
・指導者の助言を受けながら動物病院における獣医師との連携を通じ看護計画の展開を修得し、動物看護を遂行できる能力を養う。
京都市獣医師会に所属する動物病院
・可能な限り多くの項目について技術を体験学習する。
・動物病院内における、動物看護師の役割やチーム動物医療の機能、行動について考えることができる。

３．「企業等と連携して、教員に対し、専攻分野における実務に関する研修を組織的に行っていること。」関係（１）推薦学科の教員に対する研修・研究（以下「研修等」という。）の基本方針
・学生・保護者・地域社会（企業）に対して本校の卒業生の質を担保するためには、教職員の教育力の向上が必須である。「学校法人京都中央学院教職員研修規程研修等」に基づき、研修等には①担当分野の実務、②インストラクショナルスキル、③学生指導・就職
指導、 ④学校運営 についての研修を計画的に行う。教育研修は、学校関係者すべてに関わるものであり、自己啓発を含め積極的に支援する。年度研修は研修計画に沿って行い、スポット研修は随時行う。

（２）研修等の実績①専攻分野における実務に関する研修等
研修名： WJVF２０２３（West Japan Veterinary Forum)
期間：

令和４年7月8日（土）

犬と猫の健康寿命をのばすために内容②指導力の修得・向上のための研修等
研修名： 「学生とのコミュニケーション向上スキル」

期間：

令和5年8月22日（火）内容

Ｚ世代の特徴とコミュニケーションの取り方

研修名：

ハラスメント研修会

期間：

2024年3月22日（木）連携企業等： West Japan Veterinary Forum
対象： 動物医療従事者

連携企業等：

キャリアコンサルタント 産業カウンセラー 村上恵子先生

対象： 教員連携企業等： 0
対象： 教職員

事業所におけるハラスメント法整備、学校・事業所におけるハラスメント防止から法人のリスクマネージメントについて事例から学ぶ。

内容（３）研修等の計画①専攻分野における実務に関する研修等
研修名： WJVF２０２４（West Japan Veterinary Forum)

連携企業等： West Japan Veterinary Forum期間：

令和５年7月 27日（土）・28日（日）対象： 動物医療従事者

内容

発作ってなに？犬でよくみる歯科疾患と猫でよくみる歯科疾患
深く学ぶ乳腺腫瘍 －犬と猫でどう違う？－
知っておきたい肥満細胞腫 －やっぱり違う犬と猫－②指導力の修得・向上のための研修等
研修名： ロイロノート研修会

連携企業等： 株式会社LoiLo

期間：2024年5月14日（火）対象： 教職員

内容

京都府、滋賀県の小中高で導入実績のある授業支援クラウドICTツール「ロイロノート・スクール」についてオンライン研修を行う。基本的な使い方、実践事例を紹介していただく。また、実際にアカウントへのログインなど操作について
も学ぶ。

研修名：

シラバス・コマシラバスの作成について期間：2024年8月23日（金）内容

学校の規定に基づくシラバスおよび授業計画としてのコマシラバスの作成について次年度の担当科目について実践的にその作成について学ぶ。

連携企業等： 本校主催
対象： 教員

４．「学校教育法施行規則第１８９条において準用する同規則第６７条に定める評価を行い、その結果を公表していること。
また、評価を行うに当たっては、当該専修学校の関係者として企業等の役員又は職員を参画させていること。」関係（１）学校関係者評価の基本方針「専修学校における学校評価ガイドライン」で示された企業等と具体的な連携の視点から検証した自己点検評価について、企業と学校関係者からなる「学校関係者委員会」の評価・助言・提言を受ける。学校評価委員会においては、本校が行う自己点検評価の結果と根拠を示し、とくに職業実践的な教育活動に適したものであるかなど、当該年度の重点項目を中心に意見等をまとめる。結果を反映した実行計画を作成し、次年度の重点項目を定め、学校教育・学校運営を行い、本校の概念である「地域社会の発展に貢献する、地域の皆さんのための教育機関」の実現に注力する。

（２）「専修学校における学校評価ガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの評価項目
学校が設定する評価項目
1 教育理念・教育目標（１）教育理念・目標
2 学校運営、3 教育活動、9 財務（２）学校運営
3 教育活動、8 教育の内部質保証システム（３）教育活動
4 学習成果、8 教育の内部質保証システム（４）学修成果
5 学生支援（５）学生支援6 教育環境（６）教育環境
7 学生の受入れ募集（７）学生の受入れ募集
9 財務
（８）財務
2 学校運営、8 教育の内部質保証システム、9 財務（９）法令等の遵守
10 社会貢献・地域貢献（１０）社会貢献・地域貢献
11 国際交流（１１）国際交流※（１０）及び（１１）については任意記載。
（３）学校関係者評価結果の活用状況
課題：3-1と3-2、についてコロナ禍の影響により当初の到達レベルに達していない、自宅学習時間が確保できていない状況がある。学習習慣の見直しのため、自宅学習の機会を与えるとともに、当初の到達レベルを達成するためにも各科目における自宅学習課題を検討する。
3-5、3-12，3-14，3-15の評価を3とした。また、3-17動物看護師資格にもっとも重要なインターンシップについて、依頼先の獣医師等と十分なコミュニケーションをとり、その内容、評価法などを事前に決めているかについては4としているが、動物看護師資格に最も重要なインターンシップについて十分とは言えない。
3－8のシラバスなどできているが、ペットも看護もシラバスはあってもコマシラバスの作成が不十分。
３-１、３-2学習習慣の見直しについて、新入生に対して昨年10月には募集が終了しているので、学校に入学するまでに学習課題に取り組むや、基礎学力を維持するなど入学後の実力テストの評価なども踏まえ、学生指導の勉強会などを行いながら指導している。秋に行う委員会でその取り組みを報告したい。
〈2023年度第1回学校関係者評価委員会より〉（４）学校関係者評価委員会の全委員の名簿
名 前

所

属

石田

龍一

公益社団法人滋賀県獣医師会 会長

森尚志

公益社団法人京都市獣医師会 会長

西躰恭子

一般社団法人ジャパンケネルクラブ
近畿ブロックトリマー委員会 委員長

塚本

清司

丸山

帆夏

株式会社Lovely

代表取締役

ダクタリ動物病院 京都医療センター

任期
令和5年4月1日～令和7
年3月31日
令和5年4月1日～令和7
年3月31日
令和5年4月1日～令和7
年3月31日
令和5年4月1日～令和7
年3月31日
令和5年4月1日～令和7
年3月31日※委員の種別の欄には、学校関係者評価委員として選出された理由となる属性を記載すること。
（例）企業等委員、PTA、卒業生等（５）学校関係者評価結果の公表方法・公表時期（ホームページ ・ 広報誌等の刊行物 ・ その他（））
URL：
https://www.yic-kyoto-pet.ac.jp/disclosure/
公表時期：2024年7月31日

種別
業界団体
業界団体
業界団体
業界企業
卒業生

５．「企業等との連携及び協力の推進に資するため、企業等に対し、当該専修学校の教育活動その他の学校運営の状況に関する情報を提供していること。」関係（１）企業等の学校関係者に対する情報提供の基本方針「専門学校における情報提供等への取組に関するガイドライン」の趣旨に則り、原則として、ガイドラインが推奨する内容（提供する情報の項目例）全てについて、ホームページ上にて情報提供する。教育活動、その他学校運営の状況、これらの結果は、企業、在学生、卒
業生、保護者等関係者にホームページなどに公開・提供していることを、学校便り、オープンキャンパス、案内資料、企業説明会などで広く周知し、理解を得る。企業との連携による職業実践教育を行うためには、企業に対して本校の理念、教育活動の理解が前提であり、具体的な連携を計画する際の基本資料として提示・説明することで企業の協力が得られるものと考える。

（２）「専門学校における情報提供等への取組に関するガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの項目
学校が設定する項目（１）学校の概要、目標及び計画
学校概要、教育目標（２）各学科等の教育
学科紹介、学科別教育課程、各学科科目別シラバス、卒業要件、カリキュラム（３）教職員
教員数、学校組織一覧、（４）キャリア教育・実践的職業教育
キャリア教育、教育課程編成委員会（５）様々な教育活動・教育環境
企業連携授業（６）学生の生活支援
ひとり暮らしサポート制度、奨学金窓口の設置、個別相談窓口設置（７）学生納付金・修学支援
修学支援新制度、財務報告（８）学校の財務
財務報告（９）学校評価
自己点検・評価結果の公表、学校関係者評価委員会（１０）国際連携の状況（１１）その他※（１０）及び（１１）については任意記載。
（３）情報提供方法（ホームページ ・ 広報誌等の刊行物 ・ その他（））
URL：
https://www.yic-kyoto-pet.ac.jp/disclosure/
公表時期：2024年7月31日

授業科目等の概要
#REF!
分類

必 選 自
択 由
必 選
修 修 択

授業科目名

授業科目概要

配
当
年
次
・
学
期

授業方法
実
単
験
業
講 演 ・
位
実
時
習
数 義 習 ・
数実
技授

１
30 1 ○
前1 ○生命倫理・動物 生命倫理の考え方及び動物愛護・動物福祉（アニ福祉マルウェルフェア）について学ぶ。

2 ○動物の生命維持の仕組みを形態学、機能学、生化
動物形態機能学 学の面から学び、生命体としての動物を細胞、組 １
60
Ⅰ
織、臓器レベルの各階層で理解するとともに病的 前変化について学ぶ基盤を確立する。

場所

教員

企
業
校 校 専 兼 等との
内 外 任 任 連
携

○

○

2 ○

○

○

3 ○

動物の生命維持の仕組みを形態学、機能学、生化
動物形態機能学 学の面から学び、生命体としての動物を細胞、組 １
60
Ⅱ
織、臓器レベルの各階層で理解するとともに病的 後変化について学ぶ基盤を確立する。

2 ○

○

○

4 ○

動物繁殖学

繁殖に関わる形態機能学を学び、妊娠・分娩と新 ２
30
生子管理、遺伝学の基礎知識を修得する。
前

1 ○

○

○

5 ○

動物行動学

犬や猫の種としての行動様式の特徴を学び、問題 ２
30
行動の原因と対処、予防法を理解する。
後

1 ○

○

○

動物栄養学Ⅰ

５大栄養素やその代謝などの基礎栄養学を学ぶとともに、ライフステージや疾患ごとの違い、各種 １30
療法食の特色や給餌方法など臨床栄養学を修得す 後
る。

1 ○

○

○

動物栄養学Ⅱ

５大栄養素やその代謝などの基礎栄養学を学ぶとともに、ライフステージや疾患ごとの違い、各種 ２30
療法食の特色や給餌方法など臨床栄養学を修得す 前
る。

1 ○

○

○

8 ○

比較動物学

飼育動物や野生動物の概要を理解するとともに、産業動物の歴史や品種、飼養管理方法、実験動物
３の品種や飼育管理方法、動物実験との関わり、日60
本の野生動物の種類と保全、動物園などの展示動 前物の個体群管理について学ぶ。

2 ○

○

○

9 ○

動物看護関連法 動物看護に関連する基本的な法規について学び、 ３15
規
社会における愛玩動物看護師の役割を理解する。
後

1 ○

○

○

10 ○

動物の愛護及び適正飼養に関連する様々な法規に
３
動物愛護・適正ついて学び、人と動物の共生のあり方等を理解す
15
飼養関連法規
後
る。

1 ○

○

○

11 ○

獣医療の歴史や動物看護師の職業倫理について学
１
動物看護学概論 び、専門職としての社会的責務を理解し職業意識30
後を形成する。

1 ○

○

6 ○

7 ○

○

12 ○

動物病理学

様々な疾病が組織や臓器にもたらす変化を学び、 ２30
病態について理解する。
前

1 ○

○

○

13 ○

動物薬理学Ⅰ

代表的な薬物の体内動態と作用機序、臨床応用及２
び副作用について学び、動物の疾病の診断や治療
30
後にどのように用いられるかを理解する。

1 ○

○

○

14 ○

動物薬理学Ⅱ

代表的な薬物の体内動態と作用機序、臨床応用及
３
び副作用について学び、動物の疾病の診断や治療
30
前にどのように用いられるかを理解する。

1 ○

○

○

15 ○

微生物や寄生虫の分類、生物学的特性、伝播様式
や発病メカニズムについて学び、検査や診断、衛生管理、予防・治療法など感染症対策の基礎につ ２
動物感染症学Ⅰ
30
いて理解する。
前
感染防御に関わる免疫学の基礎について理解す
る。

1 ○

○

○

16 ○

微生物や寄生虫の分類、生物学的特性、伝播様式
や発病メカニズムについて学び、検査や診断、衛生管理、予防・治療法など感染症対策の基礎につ ２
動物感染症学Ⅱ
30
いて理解する。
後
感染防御に関わる免疫学の基礎について理解す
る。

1 ○

○

○

17 ○

微生物や寄生虫の分類、生物学的特性、伝播様式
や発病メカニズムについて学び、検査や診断、衛生管理、予防・治療法など感染症対策の基礎につ ３
動物感染症学Ⅲ
30
いて理解する。
前
感染防御に関わる免疫学の基礎について理解す
る。

1 ○

○

○

18 ○

公衆衛生学Ⅰ

環境および食品衛生、疫学、人獣共通感染症につ１
いて学び、人の健康の維持・増進や疾病予防への30
前応用について理解する。

1 ○

○

○

19 ○

公衆衛生学Ⅱ

環境および食品衛生、疫学、人獣共通感染症につ１
いて学び、人の健康の維持・増進や疾病予防への30
後応用について理解する。

1 ○

○

○

20 ○

内科診療の補助に必要な基礎知識を学び、身体検１
動物内科看護学
査、採血、投薬、輸液、輸血、画像診断に必要な30Ⅰ
前検査、所見の記録等について理解する。

1 ○

○

○

21 ○

内科診療の補助に必要な基礎知識を学び、身体検１
動物内科看護学
査、採血、投薬、輸液、輸血、画像診断に必要な60
Ⅱ後検査、所見の記録等について理解する。

2 ○

○

○

22 ○

外科診療の補助に必要な基礎知識を学び、術前準
備から術中補助、術後管理までの周術期の流れを ２
動物外科看護学60
系統的に理解し、安全な手術の実施に必要な知識 前を習得する。

2 ○

○

○

23 ○

動物看護過程の一連のプロセスを学び、事例ごと
２
動物臨床看護学の個別性に重きを置いた動物看護の基本的な考え
30
総論
前方を修得する。

1 ○

○

○

24 ○

様々な疾患の病態生理を理解し、それによって引き起こされる症状や必要な処置、治療に関する基
２
動物臨床看護学
本的な知識を学ぶ。各々の機能障害を持つ動物に60
各論Ⅰ
対してどのような看護を提供すべきか。評価と介 後入の方法について理解する。

2 ○

○

○

25 ○

様々な疾患の病態生理を理解し、それによって引き起こされる症状や必要な処置、治療に関する基
３
動物臨床看護学
本的な知識を学ぶ。各々の機能障害を持つ動物に60
各論Ⅱ
対してどのような看護を提供すべきか。評価と介 前入の方法について理解する。

2 ○

○

○

26 ○

様々な臨床検査の原理や方法、意義について学
２
動物臨床検査学 び、検体や測定機器の正しい扱い方について理解
30
前
する。

1 ○

○

○

27 ○

事前問診、入院動物の容態説明、院内における他
３
動物医療コミュのスタッフとのコミュニケーションの基礎につい30
ニケーション
前て理解する。

1 ○

○

○

28 ○

愛玩動物学Ⅰ

愛玩動物の歴史や品種、使役動物の歴史や役割、適切な飼育管理方法について理解する。
「愛護動物学Ⅰ」では犬猫の歴史や代表的な品
１種、使役動物として活用されてきた現状を理解30
し、生態や習性を学んだ上で、適切とされている 前
飼育管理方法について、実際の動物を見ながら学
ぶ。

1 ○

○

○

29 ○

愛玩動物学Ⅱ

愛玩動物の歴史や品種、使役動物の歴史や役割、適切な飼育管理方法について理解する。
「愛護動物学Ⅱ」では犬猫の歴史や代表的な品
１種、使役動物として活用されてきた現状を理解30
し、生態や習性を学んだ上で、適切とされている 前
飼育管理方法について、実際の動物を見ながら学
ぶ。

1 ○

○

○

30 ○

動物が人間社会で果たしている役割やその背景・
人と動物の関係 歴史について学び、人と動物の関係を心理学的及 １30
学び社会学的側面から、その実態、課題等を含めて 前
理解する。

1 ○

○

○

31 ○

愛玩動物の効用や飼育目的等を理解した上で、適１
適正飼養指導論
正飼養の推進活動、災害時の危機管理のあり方、
30
Ⅰ
後
動物愛護管理行政の仕組みについて理解する。

1 ○

○

○

32 ○

愛玩動物の効用や飼育目的等を理解した上で、適２
適正飼養指導論
正飼養の推進活動、災害時の危機管理のあり方、
30
Ⅱ
前
動物愛護管理行政の仕組みについて理解する。

1 ○

○

○

33 ○

動物の行動様式を理解した上で、家庭等における飼育環境の整備、ペット共生住宅、ペットツーリ
ズム関連施設、ドッグラン、保護収容施設、ペットの教育・訓練施設及び動物介在教育施設の整 ２
動物生活環境学30
備・管理の方法、ペットの事故やケガ等のリスク 前を除去・軽減するための方法や飼育マナーについて学び、人とペットとの共生のための生活環境のあり方を理解する。

1 ○

○

○

34 ○

ペット関連産業に従事する者として職業倫理・行動倫理を理解するとともに、ペット飼育のニーズ
１
ペット関連産業や形態、ペット関連産業を構成する業種の概要、
30
概論
動物取扱業における動物取扱責任者としての実践 前的知識や手法を学ぶ。

1 ○

○

○

35 ○

動物形態機能学 動物の身体の形態と機能を、骨格標本や臓器模 １30
実習型、主要臓器の組織像などを通じて学ぶ。
前

1

○

○

○

36 ○

動物内科看護学 内科診療に必要な手技など、動物内科看護学で学 １
60
実習Ⅰ
んだ知識の実践力を修得する。
前

2

○

○

○

37 ○

動物内科看護学 内科診療に必要な手技など、動物内科看護学で学 １
60
実習Ⅱ
んだ知識の実践力を修得する。
後

2

○

○

○

38 ○

動物臨床検査学 検体検査に必要な手技や機器の扱い方など、動物 ２60
実習
臨床検査学で学んだ知識の実践力を修得する。
前

2

○

○

○

39 ○

手術準備や術中・術後管理、麻酔準備や麻酔監
２
動物外科看護学
視、手術の補助、救急救命など、動物外科看護学
30
実習Ⅰ
後で学んだ知識の実践力を修得する。

1

○

○

○

40 ○

手術準備や術中・術後管理、麻酔準備や麻酔監
３
動物外科看護学
視、手術の補助、救急救命など、動物外科看護学
60
実習Ⅱ
前で学んだ知識の実践力を修得する。

2

○

○

○

41 ○

動物臨床看護学 動物看護過程や疾患別の看護など、動物臨床看護 ３60
実習学で学んだ知識の実践力を修得する。
後

2

○

○

42 ○

動物の飼養管理に関する基本的な取扱いや飼い主
動物愛護・適正 とのコミュニケーションなど、愛護・適正飼養学 ３60
飼養実習に関連した科目で学んだ知識の実践力を修得す 後
る。

2

○

○

43 ○

・オリエンテーションを受け、動物病院の概要、
動物看護師の職務内容を理解する。
・獣医師・看護師の業務内容を把握する。
・動物病院の施設見学をし、施設の概況や機能を理解する。
１
動物看護総合実・動物病院の衛生管理・環境整備の必要性を理解
30
習Ⅰ
後
する。
・学習者として適切に行動できるように社会常識やマナーを実践する。
・学内でのカリキュラムや各教科と実際の業務との関連を知り、必要性を理解する。

1

○

○ ○

○

44 ○

・可能な範囲において行われる実習項目において、動物看護師としての業務、役割を果たす。
・チーム動物医療は獣医師・動物看護師、スタッ
１
動物看護総合実
フ全員が協力して行うチーム医療であることを理
60
習Ⅱ
後解し、良好なコミュニケーションをとる。
・動物愛護の精神、言葉遣い、プライバシーの尊重など基本的な事項について認識を深める。

2

○

○ ○

○

○

○

45 ○

・指導者の助言を受けながら動物病院における獣医師との連携を通じ看護計画の展開を修得し、動物看護を遂行できる能力を養う。
動物看護総合実 ・可能な限り多くの項目について技術を体験学習 ２
90
習Ⅲ
する。
前
・動物病院内における、動物看護師の役割やチー
ム動物医療の機能、行動について考えることがで
きる。

46 ○

動物飼育実習Ⅰ

伴侶動物学Ⅰ学んだ知識を用いて正確性、迅速性 １30を身につけ、飼育を行うことができる。
後

1 ○

○

○

47 ○

動物飼育実習Ⅱ

動物飼育実習Ⅰでの実践能力に応用力を用いて正 ２60
確性、迅速性を身につける。
前

2 ○

○

○

48 ○

動物飼育実習Ⅲ

動物飼育実習Ⅱでの実践能力に応用力を用いて正 ３30
確性、迅速性を身につける。
後

1 ○

○

○

49 ○

犬の基本的扱いを習得し、適正飼養ができるよう
２
ドッグトレーニにしつけに関する事項を飼い主に説明・指導がで
30
ング実習Ⅰ
前
きるようになる。

1

○

○

○

50 ○

犬の基本的扱いを習得した上で活用し、適正飼養
３
ドッグトレーニができるようにしつけに関する事項を飼い主に説
30
ング実習Ⅱ
後
明・指導ができるようになる。

1

○

○

○

51 ○

犬や猫の日常的な健康管理や内科診療の補助に必
２
トータルケア実
要な手技など、動物内科看護学で学んだ知識の実
90
習Ⅰ
後践力を修得する。

3 ○

○

○

52 ○

犬や猫の日常的な健康管理や内科診療の補助に必
３
トータルケア実
要な手技など、動物内科看護学で学んだ知識の実
90
習Ⅱ前践力を修得する。

3

○

○

○

53 ○

今まで学んできた内容をもとに、動物看護師統一
３
愛玩動物看護師認定試験の過去問題を解き、本試験に向けて弱点
30
試験対策Ⅰ
前
の克服や対策を練る。

1

○

○

○

54 ○

今まで学んできた内容をもとに、動物看護師統一
３
愛玩動物看護師認定試験の過去問題を解き、本試験に向けて弱点
60
試験対策Ⅱ
後
の克服や対策を練る。

2 ○

○

○

55 ○

個人ワーク・グループワークを行い、就職活動に
１
キャリアデザイ
おいて、実践で活用できる内容を身につけること
30
ンⅠ
前
ができる。

1 ○

○

○

56 ○

個人ワーク・グループワークを行い、就職活動に２
キャリアデザイ
おいて、実践で活用できる内容を身につけること
30
ンⅡ
前
ができる。

1 ○

○

○

57 ○

キャリアデザイ 就職活動において実践的に活用できる内容を学ぶ ３
30
ンⅢことができる。
前

1 ○

○

3

○

○ ○

○

○

58 ○

京都動物愛護センターが実施している子猫の「一時預りボランティア」に授業として参画し、今ま１
ボランティア活で学んできた動物看護の知識を用いて、その子猫
30
動Ⅰのために何ができるかを考え、実践することで社 後会貢献に寄与する。

1 ○

○

○

59 ○

京都動物愛護センターが実施している子猫の「一時預りボランティア」に授業として参画し、今ま２
ボランティア活で学んできた動物看護の知識を用いて、その子猫
30
動Ⅱのために何ができるかを考え、実践することで社 前会貢献に寄与する。

1 ○

○

○

60 ○

損害保険学

ペット保険及び損害保険募集人に関連する内容を
１
覚える。
15
前
アニコム損害保険の合格レベル、知識を覚える。

1 ○

○

○

61 ○

基本ＩＴ技術Ⅰ パワーポイントを使用したスライド作成

62 ○コンピュータを利用した事務作業やビジネスで必３
要な文書の作成や表計算について学習。
基本ＩＴ技術Ⅱ30
必要な技術を効率良く行えるよう繰り返し練習す 前
る。

1

63 ○

具体的なイベント活動の企画・運営を通して企画力・実行力・協調性など社会人基礎力をつける。
イベントを企画する段階から時間軸のプロセスを
イ ベ ン ト プ ロ 経て、「最終的な目的達成」のために最高のパ １
15
デュース
フォーマンスを発揮できるよう、イベントのノウ 前
ハウや、プランニング方法等を実際のイベント運
営を通して、具体的に学び、これからのイベントの方向性を探っていく。

1 ○

○

○

64 ○

社会常識

社会常識について学ぶ。日々の対人関係を円滑に２するための基本的スキルの習得。文書読解・作成
30
前
能力検定３級合格のために必要な知識の習得。

1 ○

○

○

65 ○

硬筆検定４級取得を目指した授業。文字を書くと
１
ビジネス文章力
いう私たちの日常生活での最も基本的な教養を身
30
Ⅰ
前
につける。

1 ○

○

○

66 ○

社会常識について学ぶ。日々の対人関係を円滑に
１
コミュニケー
するための基本的スキルの習得。サービス接遇検
30
ション学
後
定合格のために必要な知識の習得。

1 ○

○

○

67 ○

社会人に必要なプレゼンテーション能力。
この授業ではビジネスにおけるプレゼンテーショ
プ レ ゼ ン テ ー ンの考え方や心理学的、実践的なプレゼンテー ２
30
ション学
ションテクニックを学び、動物看護師としてその 後
知識・技術を活用できるようになることを目標と
する。

1 ○

○

○

68 ○

環境整備

環境整備による職場への効果を知識として学び、
１
クラス内を職場と見立てたうえで具体的な行動指30前針を策定し環境整備を実践する。

1 ○

○

○

1 ○ △

○

○

1 ○

○

○

２
60 2
後

69

独立開業を目指す場合やトリマー、、ドッグト
ア ニ マ ル ヘ ル レーナー、ペットショップ、ペットホテル等どの ２30○ パー
職業に就いても必要となる訪問サービスを学び身 前
につける。

70

○ Ⅱ

硬筆検定３級取得を目指した授業。文字を書くと３
いう私たちの日常生活での最も基本的な教養を身
30
後
につける。

合計

70 科目

ビジネス文章力

○

○

○

○

○

○

93 単位（単位時間）

卒業要件及び履修方法
卒業要件：

必修科目1,140時間（38単位） 及び選択必修科目870時間（29単位）計
2,010時間（67単位）以上の履修単位と時間の関係は 講義は15～30時間/単位（自宅学習を含む）のものと、実習は30～45時間/単位のものに分かれる
履修方法：
・科目履修（単位）認定の要件： 80％以上の出席 および 期末試験 60点以上を基本とするが、科目により実技試験、あるいはレポートに換える場合もある

授業期間等
１学年の学期区分

2期

１学期の授業期間

15 週（留意事項）
１ 一の授業科目について、講義、演習、実験、実習又は実技のうち二以上の方法の併用により行う場合については、主たる方法について○を付し、その他の方法について△を付すこと。
２

企業等との連携については、実施要項の３（３）の要件に該当する授業科目について○を付すこと。