学校通信わかはとわかはと
秋田大学教育文化学部附属特別支援学校

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第 140 号 令和 3 年 10 月 13 日発行〒010-0904
秋田市保戸野原の町 7-75
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高等部 情報の学習
ＩＣＴ機器を活用した交流

ＩＣＴ活用により広がる学びの可能性
校長

藤 井 慶 博今、学校現場でＩＣＴ（情報通信技術）の導応じて有効かつ自然な形で活用されています。

入・活用が急速に進められようとしています。

児童生徒の様子を見ていると、デジタル端末が文部科学省は、子どもたち一人一人に個別最適

決して特別な機器ではなく、新たな時代の文房化され、創造性を育む教育の実現に向け、令和具としてなじんでいることに加え、未知なる世時代のスタンダードとして１人１台デジタル端界を探求する、興味・関心ある学びを深める、末の整備（ＧＩＧＡスクール構想）に取り組ん苦手な部分を補うといったツールとなっているでいます。

ことに驚きながらもうれしく思っています。

本校では、この取組に先立つこと５年ほど前現在、我が校のテーマである「生涯にわたりから、校内のネットワーク環境を整備し、高等学ぶ力を育てる」ためにも、児童生徒にはＩＣ部生徒全員にデジタル端末を配って学習活動にＴを自らの課題解決のツールとして活用できる活用してきました。今では、小学部から高等部力を養ってほしいと考えます。秋田魁新報（令まで、情報検索や写真・動画の撮影、計算、コ

和３年７月６日）に取り上げられました本校のミュニケーションなど、それぞれの学習課題に紹介記事も是非御覧ください。

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学校通信ふたば (1､2 年生)

わかはと

学級目標は「げんき やるき パワー ふたば」。新しく１年生２人を迎え、元気いっぱい５人のクラスです。

「おはなしふたば」では、「おむすびころりん」の物語を基に劇遊び。
「おむすびを作ろう！」「お礼のつづらがほしいね」とアイディアを出し合いながら学習しています。また、「ふたばファーム」では、ミニトマトと人参作りに挑戦。夏休みが明けてからもたくさんのトマトが実り、収穫を楽しんでいます。
人参はどんどん葉を増やし、収穫に向けて大事に育てています。

わかば(3､4 年生)

あおば(5､6 年生)
明るく元気で笑いの絶えないあおば学級。自分たちで決めた学級目標「あいさつえがおがんばるあおば」の下、学級や小学部の仲間と一緒に様々なことに挑戦し、日々の学習に笑顔いっぱいで取り組んでいます。小学部のリーダーとして、友達のために、みんなのために力を合わせて頑張る頼もしい 6 人。
たくさん学んで、心も体も大きく成長してほ
わかば学級には、「いっしょにやろう！」「すごいね！」「いくよー！」「おねがい！」と、元気な声が毎日響いています。友達と一緒に活動することが大好きな４人です。
「わかばのおみせやさん」では「どきどきハンバーガー」を開店し、店員と客の役に分かれてやりとりをしました。
「ちょっと『どきどき』する新しいことも、友達と一緒なら『わくわく』楽しみ。『きらきら』笑顔でがんばるわかば」の学級目標で、たくさんのことにチャレンジしていきます。

しいと思います。

学校通信わかはと１年生

３２年生

学級目標「みんなでチャレンジ中１」の下、７名が日々、様々なことにチャレンジしています。学校探検をした際に、中庭の「ピザ窯」に興味をもった７名。パンやピザの作り方を調べ、実際に作ってみるとおいしいパン、ピザができました。その後、「もっとピザを作ってみたい」との中学部２年生の今年の学級目標は「中２ ファイブ

意見があり、「ピザ７」の授業が始まりました。こステップアップ よ～いアクション！」です。「中２れからどのようなピザ７に発展していくか、どうチャンネル」の学習を通して、様々な企画に挑戦し、ぞ御期待ください！

みんなが楽しめる動画を作成しています。今年は「企画会議」に力を入れ、「どんなことに挑戦しようか」「こんなシーンを撮影しよう」と５人で相談しながら進めています。そして、今年は「ステップアップ」の１年。自分のことだけでなく仲間のことを思いやり、協力して日々を過ごしている５人の姿に成長を感じています。

３年生
中学部３年生の６名は、修学旅行の事前学習を春から積み重ねてきました。千秋公園や秋田駅などに出掛けて、インタビューを行う中で、発見をしたり、集団行動の大切さを学んだりしてきました。その中で、身近な秋田の魅力を再発見するとともに、iPad で気になったことを調べたり、まとめて伝えたりすることも上手になってきました。学級目標「仲間とレベルアップ！自分で考えて行動する中３」を日々目指しています。

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学校通信

わかはと

１年生
クラス内で「僕に任せてください！」とＡさんが話すと、それに気付いた友達が一斉に係の活動に取り組める高等部１年生８名。協力して取り組む姿が自然で毎日頼もしく感じます。学級目標「負けない心ＳＴＥＰ ＵＰ

高１」の学級目標の下、日々自分の課題解決に向けて、努力しています。友達を思いやる優しい言葉と、日々の学習を楽しむ笑顔が毎日あふれるすてきなクラスです。

３年生

２年生
高等部２年生の学級目標は「ONE PIECE 高２～すてきな社会人に向かって 前へ進もう！！～」です。高等部生活２年目を迎え、これまでの「働く」「暮らす」「楽しむ」の学びを生かして卒業後の生活をイメージし、すてきな社会人になるんだ！という気持ちが感じられる学級目標になりました。これからの一つ一つの学びや経験のピースをつないで前へ進んでいきます！

高等部３年生の学級目標は「社会人に向けて仲間と明るくチャレンジ高３」です。個性豊かでユーモアたっぷりな８名がそろうと、とてもにぎやかで楽しいクラスです。学校の最上級生として学校を引っ張っていこうと意欲にあふれています。就労に向けて現場実習を重ねながら、社会人として必要な力を身に付けるべく学習をしています。

学校通信

わかはと

５０

９月８日（水）全校記録会を行いました。全校記録会とは、体育の授業で行っている新体力テストを全校一斉に行うという初めての試みでした。コロナ禍の活動のため、会場を分散して Zoom でつないだり、三密の回避や応援のルールを徹底したりするなど、感染症対策を十分に講じて取り組みました。

反復横跳び

シャトルラン
片足閉眼立ち握力測定

継ぎ竹片手持ちふだん、各学部で取り組んでいる新体力テストも縦割りグループで行うことで、上級生の様子を見てまねをする小学部の児童や、負けないぞ！という気持ちで取り組む中学部・高等部の生徒の姿などが見られました。その結果、自己の記録を大きく更新する生徒もいました。
全校記録会の取組が今後の児童生徒の体力の向上や運動に主体的な姿を育むきっかけになることを期待してい立ち幅跳びます。

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学校通信

わかはと

大森山動物園への校外学習
９月２日、快晴の下、小学部は大森山動物園へ出掛けました。
今年度初めての縦割りグループでの活動。「メロンりんご」「ライス」「すみっこマリオ」
それぞれのグループで園内のウォークラリーを行い、地図を頼りにしながらペンギンやカンガルー、ライオンなどを探して回りました。学級の垣根を越えたグループ活動の中で、お互いの新しい一面を発見したり、よさを再認識したりする機会となりました。

わかはとショップ・作業製品販売
作業学習の製品販売「わかはとショップ」は、今年度から中・高合同で行っています。各作業班のリーダーがミーティングをし、よりよい販売になるよう話合いを重ねています。

通町のイベント「通の市」での販売の他、八橋の story cat での委託販売（中クラフト班、高陶芸班）、泉の彩菜館での販売（中ファーム班）など様々な場所での販売機会が増え、生徒たちは意欲的に作業学習に取り組んでいます。

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学校通信

わかはと活躍紹介

第１８回栗田カップ
バスケットボール部員９名が出場しました。

初戦に大曲支援学校と対戦しました。両チ一回戦の相手は能代支援学校。結果は３対３８ームともにゴールが決まらず、惜しいシューで敗れましたが、攻守の切り替えやルーズボートがたくさんありました。後半残り５分から相手に１点を決めらルへの飛び込み、全れ惜しくも０－１で員が最後まで諦めなかったことなど、今負けてしまいました。
その後の交流戦２試

後につながるプレイ合は勝利しました。

が随所に見られましサッカー部員１１名た。これからも応援全員が試合に出場し、よろしくお願いしまチームとして成長です！

きた大会となりました。

技能競技大会
作業学習で培った技能を披露する「技能競技大会」が開催されました。ビルクリーニング部門に柴田涼平さん（高３）、喫茶部門に佐藤日和さん（高２）が出場しました。
涼平さんが見事に第２位となる銀賞。
日和さんは入賞に届きませんでしたが、緊張感ある大会に参加したことで、学校生活や作業学習への意欲向上につなげてほしいと思います。

本校公式ウェブサイトは随時更新しております。どうぞ御覧ください。