このたびの東日本大震災によりお亡くなりになられた方々のご冥福を心よりお祈り申しあげますとともに︑被害を受けられた皆さまに謹んでお見舞いを申しあげます︒

ま た ︑ 被 災 地 の 一 日 も 早 い 復 旧 ・復 興敬

全 日 本 私 立 幼 稚 園 連 合 会
会 長 香川雅道㈶全日本私立幼稚園幼児教育研究機構
理事長 田中―1―

私幼時報／2011.4と幼稚園の再開をお祈り申しあげます︒
平成 年４月23

に つ い て は︑﹁ 東 日 本 大 震 災 ﹂ と 呼不明者１万５１５３名︵４月５日

時 分現在︑消防庁・警察庁公表資料 ︶︒ 全 日 私 幼 連 加 盟 園 で は︑ 園 児

方不明︵４月５日現在・全日私幼連

都道県で６９５園︒

調べ安否未確認者を除く︶︒

施設被害は

うち園舎の全壊・流失は 園︵岩手１︑宮城９︑福島１︶︒

日

55●発生日時 平成 年３月●震源分頃
この地震による死亡者・行方不明

20

日︵金︶

23

東日本大震災

巨大地震が発生しました︒

︑ 福 島 ３︶︑教職員３人︵岩手１︑宮城２︶が死人︵ 岩 手 ４︑ 宮 城
度７︑宮城県︑福島県︑茨城県︑栃亡︑ 園 児人︵ 岩 手 ７ ︑ 宮 城 ９ ︶︑木県で震度６強など広い範囲で強い波を観測し︑特に東北地方から関東

年

地震の概要

11

地方の太平洋沿岸では大きな被害がありました︒
気 象 庁 は こ の 地 震 を﹁ 平 成︵２０ １ １ 年 ︶ 東 北 地 方 太 平 洋 沖 地震﹂と命名︒内閣では４月１日︑今16に伴う原子力発電所事故による災害 ︻ １ １︼ 地 震 情 報︵ 平 成 年 ３ 月‑
時 分気象庁発表︶

回の東北地方太平洋沖地震及びこれ

16

また︑太平洋沿岸を中心に高い津教職員３人︵岩手２︑宮城１︶が行

この地震により宮城県栗原市で震特集①

三陸沖︑深さ約 ㎞↓ ㎞

24

称することを閣議決定しました︒

12

46

11

10

時
者数は︑死者１万２４３１名︑行方

14

23

13

私立幼稚園に空前の被害対策本部を設置し︑救援策を政府へ要望
日㈮ 時 分頃に三陸沖を46

震 源 と す る マ グ ニ チ ュ ー ド９・０ の

14

揺れを観測しました︒

50

３月

被災者︑被災園の復興に義捐金の協力を▶写真は岩手県陸前高田市︵４月１日撮影︶

23

2011.4／私幼時報

―2―

00

57

11

●地震規模↓︻ １ ２ ︼ 地 震 情 報︵ 平 成 年 ３ 月‑
時 分気象庁発表︶
日時●発生日時 平成 年３月●震源 中越地方深さ約 ㎞

●地震規模

定値 ︶

︻１ ３
‑ ︼地震情報︵ 平成 年３月
時 分気象庁発表 ︶日

日時●震源 中越地方深さ約 ㎞●発生日時 平成

●発生日時 平成 年３月●地震規模 マグニチュード︻１ ４‑ ︼地震情報︵ 平成 年３月

時 分気象庁発表 ︶●震源茨城県北部深さ約 ㎞

マグニチュード
6.1

日日︵土︶ ●地震規模

23

マグニチュード時 分頃

23●発生日時 平成 年３月

2307↓ に引上げ

年３月 日︵水︶23︻１ ７‑ ︼地震情報︵ 平成 年３月日 時 分気象庁発表 ︶時 分頃●発生日時 平成

12

中越地方深さごく浅い

マグニチュード

23

07

●震源

日︵土︶ ●地震規模

福島県浜通り深さごく浅い

マグニチュード
6.0

15
●震源

日︵火︶ ●地震規模

23

︻１ ５
‑ ︼地震情報︵ 平成 年３月
時 分気象庁発表 ︶

年３月

45

日

●発生日時 平成07分頃

マグニチュード ︵ 暫

23

︻１ ８
‑ ︼地震情報︵ 平成 年３月日 時 分気象庁発表 ︶23静岡県東部深さ約 ㎞

23

年３月 日︵水︶5.8 10●発生日時 平成36

時 分頃

マグニチュード ↓

07

●震源

●地震規模

福島県浜通り深さ約 ㎞

時 分頃

●震源

23

日︵土︶ に引上げ

23

マグニチュード

年３月 日︵水︶

23

58

6.4

19
●地震規模

55

18

分頃

年３月

18

●発生日時 平成

4.7 10

時 分頃

マグニチュード

23

福島県浜通り深さ約 ㎞

53

●震源

19 10

●地震規模

︻１

‑ ︼ 地 震 情 報︵ 平 成 年 ４ 月
時 分気象庁発表︶

年４月１日︵金︶

23

１日

時 分頃

秋田県内陸北部深さ約 ㎞

マグニチュード

1049●発生日時 平成

●震源

●地震規模
5.1

19

日︵土︶ ︻１ ９‑ ︼地震情報︵ 平成 年３月日 時 分気象庁発表 ︶（文部科学省・報道発表）︻１ ６‑ ︼地震情報︵ 平成 年３月
時 分気象庁発表 ︶

時 分頃

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12
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03
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20

23

東日本大震災義捐金にご協力をお願いいたします
全日私幼連では東日本大震災の被害にあわれた子どもたち、保護者、幼稚園、そして被災地のために義捐金活動を行なっております。
これまで皆さまからたくさんのご支援を賜わりましたことに対しまして心から御礼申しあげます。
被災者、被災園の復興に引き続き、皆さまから温かいご支援をよろしくお願い申しあげます。
募金方法等につきましては各都道府県私立幼稚園団体事務局へお問合せください。

私幼時報／2011.4―3―

日午後２時副会長︑総務委員長︑専務理事︑事検討▼Ｊ Ｋ保険４社来局︑Ｊ Ｋ保険

務局長︑㈶全日私幼研究機構理事長︑ の対応等を協議▼濵谷幼児教育課長

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14

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義捐金活動の展開を決②／情報収集の方針と

載▼れ▼全日私幼連ＨＰに随時情報を掲務部長へ震災への早期対応の申し入務委員長から私学事業団西野宏明総時 分静岡県東部で震度６強

で都道府県団体へ義捐

11
金協力依頼文書︑お見

３月 日・水 ▼ 栃 木︑ 新 潟︑ 静 岡の地震発生︒

31
舞い文書を発出︒今後

22

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形︑群馬私幼から被害の情報交換▼青森︑山務局長会議︑被災状況

全私学連合緊急臨時事

今後の対応等を協議▼

幼児教育課長と連絡︑等も協議▼文科省濵谷

の災害対策本部の方針

３月 日・木 ▼ 全 私 学 連 合・ 緊 急

力依頼の補足︶を発出▼ＨＰ更新

対策打合会②▼事務連絡︵義捐金協

学助成課︑私学共済室と連絡▼災害長と打合せ▼文科省私学行政課︑私へ要望活動▼文科省濵谷幼児教育課

私幼へ被害状況確認▼関係国会議員

私幼から被害状況報告▼山梨︑静岡

16
状況報告▼全日私幼連

明・情報交換︑私学事業団西野総務

行政課長︑斉藤同課補佐から状況説

事務局長会議︑文科省勝野頼彦私学部長︑高橋正友審議役と情報交換▼

洋沖地震﹂のページを立ち上げ︒

全日私幼ＰＴ Ａ 連合会常任委員会

省へ被害状況１〜３報送信▼山梨私対策本部会議③／情報 ︵３ 月
収集の具体的な方法を日︶延期の連絡発信▼文科

３ 月 日・火 ▼ 災 害

ＨＰに﹁東北地方太平

17

30

15

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2011.4／私幼時報︶︒ 同 時 刻︑ 東 京 ガ ー デ ン パ

全日私幼Ｐ連事務局長の８名

ード
レスにおいて全日私幼連理事会開催

分 長 野 県 北 ︵ 計 画 停 電︑ 生 徒 等 の 受 入 れ ︶ の 情と連絡︑情報交換︑文科省発出文書中︒会場でも大きな揺れを感じ︑安３ 月 日・土 ▼時

全確保のため時間を繰り上げて散会

㪐日理事会出席者の理事・監事等の全員の安否確認作業完㪇報提供▼３月部で震度６強の地震発生▼ＦＡＸ速

59

報特別版を発出︒

03▼同日夜︑全日私幼連の災害対策本

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部を設置︒今後の対応を検討︒対策12

災害対策本部事務日誌
３月 日・金 ▼ ３ 月

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側を中心に大地震発生﹁東北地方太

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了▼災害対策打合会①▼中浦正音総

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３月 日・月 ▼ 災 害 対 策 本 部 会 議分︑東北地方・関東地方の太平洋

11

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本部会議メンバーは︑全日私幼連正

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平洋沖地震﹂︵ 震 度７ ︑ マ グ ニ チ ュ

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幼から被害状況報告▼ＨＰ更新

３月 日・土 ▼ 被 災 し た 私 幼 団 体

３月 日・火 ▼ 全 日 私 幼 連 Ｈ Ｐ に▼事務局にて情報収集

決定▼ＦＡＸ速報発信︵お見舞い︶⑤／ＦＡＸ速報︑現状報告の発出を３月 日・水 ▼ 災 害 対 策 本 部 会 議へ被害状況７〜９報送信▼ＨＰ更新の情報共有の進め方を決定▼文科省

連間における被害状況︑今後の課題

会議等の日程検討︑国会対応等を検針︑私立幼稚園の課題整理︑今後の⑥／災害対策基金にかかる補正方

報告

ＲＬの周知▼栃木私幼から被害状況

調達▼﹁私立幼稚園緊急掲示板﹂Ｕ

への支援物資︵使い捨てカイロ︶を科省︑私学事業団︑国会︑全日私幼関係国会議員と情報交換▼私学事業 ﹁ 私 立 幼 稚 園 緊 急 掲 示 板 ﹂ のＵ Ｒ Ｌ▼全私学連合事務局長会議／文科省

討▼文科省へ被害状況 ・

３月 日・月 ▼ 災 害 対 策 打 合 会 ⑤を掲載し再周知▼災害対策本部会議

勝野私学行政課長から状況説明︑各日・金 ▼ 文 科 省 と 情 報 交 換④／災害対策費の初期対応費用を岩

学校種の被災状況及び各団体の対応

３月

団︑長田紀久子理事︑谷地明弘融資▼岩手︑福島︑千葉私幼から被害状﹁私立幼稚園緊急掲示板﹂立ち上げ︑ 手︑宮城︑福島私幼への送金を決定

課長と情報交換▼ＨＰ 情報掲示板

況報告▼私学事業団訪問︑河田禎一

日・土 ▼ 災 害 対 策 打 合 会 ③▼文科省へ被害状況４〜６報送信▼

都道府県団体へ周知▼岩手︑栃木私理事長︑西野総務部長︑田中総務課

３月▼﹁私立幼稚園緊急掲示板﹂ＵＲＬ

報送信長へ私立幼稚園の課題を要望▼文科

開催決定︑要望書の取りまとめ方針

状況等情報交換︑拡大代表者会議の園緊急掲示板﹂ＵＲＬの周知▼岩手︑▼関係国会議員へ要望▼﹁私立幼稚▼文科等へ私立幼稚園の課題②発信

３月 日・火 ▼ 岩 手︑ 宮 城︑ 福 島

私幼から飲料水の調達依頼あり︑飲３月 日・木 ▼北海道︑岩手︑山形︑ 料水の調達・発送手配▼宮城︑福島

11

福島私幼から被害状況報告を検討▼関係国会議員へ要望▼宮望書を提出︒私立幼稚園の被害状況︑ 城︑茨城︑東京私幼から被害状況報

省濵谷幼児教育課長と私立幼稚園の

16

課題を検討▼鈴木寛文科副大臣へ要告▼文科省へ被害状況

日・日 ▼ 災 害 対 策 打 合 会 ④▼福島県私幼関章信団体長上京︑全今後の課題等について意見交換▼文

▼ＨＰ更新

３月
日私幼連勝倉総務課長と東京駅にて科省勝野私学行政課長と打合せ▼文

・ 報送信

情報交換

10

で医療機関における受診可能︒被災●加入者証／氏名等を申し出ること

び利息の支払いを当面６か月間猶予金︶平成 年３月期の元金の償還及●融資／既往の貸付︵園舎建築等資を除く 施設︶を被災加入者︵家●宿泊施設︵仙台ガーデンパレス

支給日の取り扱い●被災した年金受給権者への定期例措置

３月 日・金 ▼ 福 島 私 幼 か ら 被 害

送信▼ＨＰ更新動報告▼文科省へ被害状況 ・ 報時事務局長会議︑全私学連合要望活

被害状況報告①発信▼全私学連合臨

会議員へ要望▼都道府県私幼団体へ

群馬私幼から被害状況報告▼関係国常任理事会構成員へ発信▼全私学連

害積立金３千万円の取り崩し稟議を日常任理事会の延期案内発信▼災へ詳細な被害状況報告を依頼▼４月

況と課題︶▼岩手︑宮城︑福島私幼員へ要望▼ＦＡＸ速報発信︵被害状

私幼から被害状況報告▼関係国会議

日本私立学校振興・共済事業団の対応

29

の周知

15

３月 日・月 ▼ 災 害 対 策 本 部 会 議

幼から被害状況報告▼ＨＰ更新

26

28

23

24

に支払う一部負担金等の免除

した場合︑保険医療機関︑保険薬局

事代は実費負担︶︒

族を含む︶に提供︒宿泊料無料︵食題①発信▼都道府県私幼団体へ被害状況報告▼文科等へ私立幼稚園の課

学部長︑小山私学助成課長より状況合拡大会長会議／文科省河村潤子私

25

報送信

全私学連合としての対応協議★その他︑詳しくは︑ホームペー

http://www.shigaku.go.jp/g̲home.htm●加入者の資格関係等／一部負担金

27

報告︑各学校種の被害状況情報交換︑

13
状況報告②発信▼文科省へ被害状況

12
ジでご確認いただけます︒

掛金・償還金等の納付期限の猶予特14等の取扱い︑各種書類の提出期限︑

15

23

―5―

私幼時報／2011.4

21

22

18

19

20

れる課題等について検討▼山口顧問

ームページ︑飲料水の発出︑考えら

打合会︑スポーツ振興センター︑ホ

ネット通信等を早く復旧してほしがとれない園があるので︑電話︑

２．私立幼稚園では︑いまだに連絡

受け入れ幼稚園の収入補填をどう

料︑保育料等を減免した場合に︑

３．受け入れ側の私立幼稚園が入園

日・水 ▼ 私 学 へ の 対 応 に ついて文科省と協議▼関係国会議員へ

３月
要望▼岩手︑宮城︑福島私幼へ使い

旧をしてほしい●被災した園児・保護者
１．被災し︑他地域への避難を余儀

ケアをどうするか

５．被災園児・保護者に対する心のをどうするか４．被災した園児に対する就園支援

するか

相談

３．電気︑ガス︑上下水道の早期復い日・木 ▼ 文 科 省 私 学 部 と 私

ど相談▼全私学連合としての対応を捨てカイロ発送▼岩手︑宮城︑福島︑ 来局︑被災私立幼稚園の会計処理な３月

茨城私幼へ飲料水の発送手配
立幼稚園への対応を相談▼日本スポーツ振興センターと連絡・相談▼関４．教職員自身の自宅が被災してい明の場合︶ない︵理事長︑園長が死亡又は不３．雇用保険失業給付の申請ができで対応済︼

２．保険証を紛失した︻私学事業団

園長が死亡又は不明の場合︶●被災した教職員
２．避難先で私立幼稚園に入園した

大震災による考えられる課題︵要望等︶●連絡網︑給油体制の復旧

場合︑入園料︑保育料等の負担を

１ ． 給 料 が も ら え な い︵ 理 事 長︑

１．ガソリンがないので︑園児の送どうするかなくされた園児の受け皿を早急に長と情報交換▼文科省学校健康教育

迎ができない︒早くガソリンを輸対応してほしい課吉田補佐と相談▼文科省からの通送してほしい係国会議員へ要望▼濵谷幼児教育課

知についての連絡を発出︵都道府県

マッチングサポートを提供する請︶など︑被災地の幼稚園とのが﹁○○○﹂がほしい︵支援要団体︑都道府県学事等︶▼災害対策

私立幼稚園緊急掲示板をご活用ください

心していただける方が増えればと

１．事務関係書類等の簡素化をして●被災した幼稚園

る︒幼稚園の復興と同時には厳し願っております︒今後も被災地の２．建物の安全性を検査してほしい情報が書き込めます︒①応援メッセージ／全国から︑被方々︑子どもたちに力を送れるよ

３．私立幼稚園は経営基盤が脆弱でい
災地の方々︑子どもたちへ応援メ

うなコンテンツを考えていきたい

この掲示板を見て︑少しでも安から︑すでに１ヵ月以上を経過しま

ッセージが書き込めます︒と思いますので︑どうか﹁私立幼私立幼稚園緊急掲示板では︑したが︑設置者や園長︑教職員の先②情報を求む／﹁○○先生と連絡

東北地方太平洋沖地震が発生して生方等が避難されているため︑今なが取れた﹂など︑被災地の方々の地の幼稚園へ﹁○○○﹂を送りた③被災地への救援物資情報／被災

情報が書き込めます︒

くお願いします︒

き︑引き続きのお力添えをよろし

稚園緊急掲示板﹂をご活用いただ

前の土地においての再興は不可能

４．町自体が消滅しているので︑従金が必要あるが︑復興のためには多額の資

ほしい

お連絡がつかない幼稚園がある現状

全日私幼Ｐ連は﹁私立幼稚園緊急掲

い︵ 支 援 提 案 ︶︑被災地の幼稚園です︒

示板﹂を作成させていただきました︒

全日私幼連︑㈶全日私幼研究機構︑

http://dengon.kodomogamannaka.jp/

2011.4／私幼時報

―6―

30

31

８．仮設園舎が必要

７．園舎の修繕費用が必要

６．倒壊建物の撤去費用が必要

５．上記の場合には代替地が必要．年度の変わり目のため︑様々な．学用品等が必要ない．融資が受けられないと再興でき

福島７園︶の購入に係る助成又は貸与のあっより全損となった園児送迎用バス

資金に係る助成等

地震・津波に．園児送迎用バス︑備品等の購入の助成をお願いしたい等︶で早期開園が可能となる園へ心配いるため園児が急減する見通しで外だが︑園児が自主的に避難して

１．幼稚園そのものは避難対象区域●福島原発関連．学校法人の財産処分の特例はな．復興しても園児が集まるか不安

ならない︵当面の経営資金が必要︶

教職員の給料等は支払わなければした施設について大規模な改修を．中小規模修繕に係る助成園もあるが︑保険適用が心配．任意の損害保険に加入しているセンターでできることはないか．独立行政法人日本スポーツ振興

混乱が考えられる

16 15

する書類︑会計処理︑予算・決算

23．年度替わりに伴う諸官庁へ提出会等の開催時期の弾力化が必要

22

る助成をお願いしたいなど保育に必要な備品の整備に係

21

．同上

せんをお願いしたい要︒

しも出ている︒今後の運営費が必

この度の大震災につきまして︑
全日私幼連災害対策本部のきめ細願いします︒

絞ります︒今後とも心のご支援︑お力添えをお

こどもをまん中笑顔の早期復旧に向け力を振り皆さま方のお見舞い︑励ましを心の支えとし︑

況は目を覆う惨事です︒

岩手も予想外の大津波による沿岸部の被災状

り厚く感謝申しあげます︒

やかなご支援︑全国各私幼連のお見舞いに心よ岩手

再開の見通しが立たない︒

園児がおり︑入園予定者の取り消

３．原発の不安から︑避難している︵４月１日現在の内容です︶

本県では︑津波の被害とともに電話取材︵４月５日︶．被災地の学校の理事会︑評議員

まだ︑県内沿岸部の幼稚園は︑避となっておる幼稚園関係者もいて︑事故が終続いております︒原子力発電所の事故で屋外退

原子力発電所の事故で避難生活がいる園があります︒先日︑水だけでも届けたい

息するまで困難な生活が強いられることが予想

福島という思いで︑トラックを借り運転し︑各園に断水および停電を余儀なくされてミネラルウォーターを届けさせていただきましされます︒県内の被災避難所の中には︑１日おを頂戴し感謝しております︒どうか︑被災され息に向け︑引き続きのお力添えを︑どうかよろに︑津波被害とともに原子力発電所の事故の終さまから頂戴した救援物資に感謝するとともにぎりひとつの食事という場所もあります︒皆た方々︑子どもたちのため︑引き続きのお力添︵福島県全私立幼稚園協会理事長・関章信︶

しくお願いします︒︵宮城県私立幼稚園連合会理事長・村山十五︶

えをよろしくお願いします︒

皆さまには︑心強い応援のお電話︑救援物資

ままならない現状です︒

た︒しかし︑ガソリンが足りなく︑その思いも

宮城

被災地団体長からのメッセージ．被災園は収入の見込みがない︒

いか

行わずに中小規模の修繕︵ガラス17

２．幼稚園が避難対象区域のため︑．学校法人立以外の幼稚園である

18

災害により失われた絵本が︑学法と同様の措置が得られる

修復︑飛散防止措置︑クロス張替

19

被災か︵被災園のうち︑宮城１０園︑10処理︑会計監査等の弾力化が必要

９．経営相談に乗ってほしい

20

12 11

︵岩手県私立幼稚園連合会会長・坂本洋︶―7―

私幼時報／2011.4

1413

困難に向き合う力を育てよう

なことへのチャレンジを後押しし︑乗り越える力にアシストしたのだと思いました︒

子どもは︑先生や友だちと身体を触れ合いながら思い切り遊ぶ中で多くの体験学習をします︒私たちはよ

くなりになられた方のご冥福をお祈

東日本大震災におきまして︑お亡について園より行けるところまで送たそうです︒加えて職員の帰宅方法

渡しが完了したのは午後６時前だった︒帰宅後詳しく話を聞くと︑引きちとのいざこざから人とのかかわり取り巻く身近な例を挙げれば︑友だなります︒まずは︑子どもの世界をして感性︑知性を養うことが重要と切さや︑自分以外の他者がどういうくると︑人を気づかう思いやりの大また他者を意識するようになって必要があります︒

常により良いものへと改善していく

滑川 良一

り多くの原体験や経験をさせてあげ

りし︑被災者の皆様へ心よりお見舞を学んだり︑苦手なことに自ら取り気持ちでいるのか︑どう感じている

られるよう子どもを取り巻く環境をい申し上げます︒

迎をしたとの報告を受け︑その後の組んでみようとしたりすることなど

日に発生した大震災時︑私帰宅を心配致しました︒各園それぞ

３月のかを考えることを繰り返すことで他人を深く思いやり︑優しく助け︑仲間意識がより強くなってきます︒

困難に向き合えるように︑豊かな幼が大切なことなのではないかと考え
自園では年長の三学期になると︑児教育の中で強い内なる力を持ったます︒
ドッジボール大会があります︒ある

れ常日頃の訓練により︑適切な判断

年︑球技が苦手な女の子がおりまし

子を育てていきたいと思っておりまをされたことでしょう︒今一度災害た︒活動当初尻込みをしていました

す︒

は東京ガーデンパレスにて全日私幼

子どもたちも今まで経験したこと

が︑チームでの練習を重ねるうちに

被災地の一日も早い復興を願い皆連理事会の会議中でした︒地震後即のない未曾有の災害を連日テレビ報

徐々に動きが変わってきました︒よ時の対応を職員一同で再確認したい

しあげます︒私も都心より︑４時間

道で見て︑幼いながらも地震の恐怖

くよく話を聞いてみると﹁みんなと様と共に支援の輪を広げたいと思い

閉 会 と な り 通 信・ 交 通 網 の 遮 断 にの徒歩帰宅を余儀なくされました︒

や津波被害の大きさに心を痛めておや っ て み た ら 怖 く な か っ た︒ 楽 します︒と考えております︒

園の様子が確認できました︒
地震時︑ ります︒困難に遭遇した時それを受

帰宅途中公衆電話にて︑ようやく自けとめ︑向き合って乗り越えていく

か っ た︒﹂ と い う 声 を 聞 き ま し た︒

よって全国から御出席の先生方にはバス２台が送迎の運行中であり︑園力を将来子どもたちが持てるように大変な御苦労があったことと推察申では職員総出で預かり保育や課外の東京都大田区・北糀谷幼稚園︶

これを聞き私は︑年長の三学期迄に ︵全日私幼連１０２条園対策委員長︑培ってきたクラスの仲間意識が苦手

なって欲しいと願っています︒
そのためには幼児期に多くを体験

体操教室の子どもたちを避難させ︑保護者へ引き渡し中とのことでし2011.4／私幼時報

―8―

視
点
11

理事会

年度事業計画案︑収支予算案を議決

会議中に東北地方太平洋沖地震が発生
平成23

東京ガーデンパレスにおいて理事会

本年度の会務運営について︑各委員

その後︑議事では報告案件としてる振興対策費の補正案が説明され原がまんなかＰＲＯＪ ＥＣＴにかかわて新システムが議論されていく中

り︑香川敬会長から﹁子ども・子育

日私幼研究機構の公益法人移行に関について︑田中雅道理事長から㈶全感じ一時中断し︑その後︑事業計画

長から﹁子ども・子育て新システム﹂ 震が発生し︑会場でも大きな揺れを協議案件として︑入谷幸二政策委員案・収支予算案の審議については︑画案の説明中︑東北地方太平洋沖地

Ｊ ＥＣＴ︶の収支予算案で︑振興会特別会計︵こどもがまんなかＰＲＯ方針に基づく一般会計収支予算案と平成 年度・収支予算案は︑活動える私立幼稚園を目指すものです︒の向上︑地域及び保護者の信頼に応で︑これまで建学の精神に基づき設

事前送付資料をもって一括承認され年度事業計案を議決しました︒

立されてきた私立幼稚園の更なる充して説明提案があり︑今後の方向性から説明・報告がありました︒また︑ ︹第２・３号議案︺平成

会事業の活動・進捗状況が各委員長

構成員

実に努め︑全日私幼連の組織をあげ費の廃止に伴って全日私幼連災害対議長には︑武田正廣氏︵秋田︶との開催回数が増え︑それに伴って都体化問題について理事会や各委員会

本年度の主な収入について︑幼保一案が上程され︑中浦総務委員長から道府県が関与する安定した広域的な支出をＯＥＣＤ諸国並みに高め︑都かりと位置づけ︑幼児教育への公的は︑幼児教育を国家戦略の中にしっ解決に向け︑組織が一丸となって取道︶より︑組織としての懸案事項の最後に︑監事の芝木捷子氏︵北海般会計へと移行するものです︒

要綱を一部改正し︑特別会計から一策基金の設置及び管理運営に関する

水谷豊三氏︵大阪︶が選出され︑議システムの構築︑㈶全日私幼研究機り組むべきとの所見が述べられ︑終年度事業計画案の主な概要

事 録 署 名 人 に 川 田 長 嗣︵ 兵 庫 ︶︑永道府県団体や各幼稚園へのＦＡＸ速

構の充実発展に寄与し︑子どもの育了しました︒

平成ました︒

瀬浩氏︵鳥取︶が選出されました︒

報の送信回数も大幅に増えた事によちが最優先される社会の実現︑学校年度補正予算議事に入る前に文科省の濵谷浩樹幼評価の円滑な推進︑幼稚園の教育力︵調査広報委員・前田元照︶

る一般会計支出の増額にかかわる補

りました︒

23

正案︑また特別会計においてこども23

児教育課長から幼保一体化についていきたい﹂との挨拶の後︑審議に入 ︹ 第１ 号 議 案 ︺ 平 成の取り組みが承認されました︒

た︒中浦正音総務委員長の進行によ

11て幼児教育の意義・必要性を訴えて23人が出席し開催されまし全日私幼連の理事会が３月 日︑

● ・

全
日
私
幼
連
の
会
議
11

57

最新の行政報告をいただきました︒

22

―9―

私幼時報／2011.4

３考え方をベースに政府に働きかけて法体系上に堅持すべきである﹂との校教育法︶といった位置付けを教育の教育の基礎を培う幼稚園教育﹄︵学のコアである﹃義務教育及びその後

育 基 本 法 ︶︑ 並 び に︑ 幼 児 期 の 教 育

習の基点としての幼児期の教育︵教しながら︑検討に際しては﹁生涯学育て新システム﹂の課題を明らかにた︒ 全 日 私 幼 連 で は︑﹁ 子 ど も・ 子

私立幼稚園を震撼させるものでしどもがまんなかＰＲＯＪ ＥＣＴ﹂へる︑そんな社会の実現を目指し︑﹁こを真ん中に様々な立場の人がつながう子どもたちを共に育てる︑子ども

一昨年︑全日私幼連は︑未来を担に応えていかなければなりません︒

設の中核的存在として︑社会の要請れからも︑地域における幼児教育施代の流れをしっかりと受け止め︑こ幼児教育を重視していこうとする時

厳しい現実は率直に認めながらも︑は不可欠です︒私たちは︑当面する格形成の基礎を培う幼児教育の充実います︒とりわけ︑生涯にわたる人

んでいく必要があると考えておりま

度においてもさらに結束して取り組であるととらえておりますが︑本年振興活動を展開してきた一つの成果

府県団体の先生方と共に予算運動・県が関与する安定した広域的なシ国並みに高めるとともに︑都道府児教育への公的支出をＯＥＣＤ諸け国の責任を明確にする中で︑幼教育重視を国家戦略の中に位置付ム﹂の検討作業に対しては︑幼児・政府の﹁子ども・子育て新システ

いと考えます︒

下の点を本年度の活動の重点とした

このため︑本連合会としては︑以ちに与えられた使命と考えます︒

について﹄広く社会に訴え︑幼児教

い て ﹄ そ し て︑﹃ 幼 児 教 育 の 重 要 性どものための豊かな環境づくりにつ欠かせないものと考えるからです︒

いることは︑そのための条件として質な教育を受ける機会が保障されてすべての子どもに対し幼児期から良あり︑おとなの責任でもあります︒

つくっていくことは︑政治の課題でかな人生のスタートをきれる社会を．災害積立基金に関する事項．全日私幼連要覧の作成・発行

９．事務局に関する事項

８．表彰に関する事項

７．Ｊ Ｋ保険の加入促進

６．各種公文書に関する事項

５．会費︑会則等に関する事項

４．各種会議に関する事項

３．組織の機能強化に関する事項

育の振興発展を目指すことこそ私た ︻具体的活動内容︼

会の担い手を育む役割をも果たして ﹃子どもの最善の利益について﹄﹃子す︒

ステムが構築されるよう働きかけ

総務委員会

いきたいと思います︒

充実・発展を目指して鋭意努力して営に努めるとともに︑私立幼稚園の広く会員の意見を踏まえ開かれた運なお︑会務の運営にあたっては︑える私立幼稚園を目指す︒

られ︑地域及び保護者の信頼に応より︑幼稚園の教育力の向上が図

・学校評価を円滑に推進することに年度

政府の﹁幼保一体化を含む子ども・
子育て新システム﹂構築に向けての取り組みは︑全国およそ８０００のます︒

１．会務の総括に関する事項

２．予算・決算および会計その他財務全般に関する事項

るところです︒どのような時代にあが展開されていることに感謝していに︑子どもの育ちが最優先される機構の充実発展に寄与するととも・㈶全日本私立幼稚園幼児教育研究．公益法人制度改革に関する事項

事項

また︑昨年末には平成 年度政府

園就園奨励費補助ともに前年度を上っても︑子どもたちが︑公平に︑確2011.4／私幼時報

社会の実現を目指す︒

いるところでありますが︑今後ともの取り組みを始めました︒幼児教育

全日私幼連

粘り強く主張していく必要性を感じに関わる全国の関係諸氏にご理解を．㈶全日本私立幼稚園幼児教育研

事業計画

予算案がまとまりました︒それによる︒

平成

ると厳しい財政状況の下︑私立幼稚

賜り︑ご賛同を得ながら幅広い運動

案

回り︑また地方交付税の経常費助成13― 10 ―

教育は︑人間力を高め︑優れた社園に対する経常費助成費補助︑幼稚23単価も改善が図られました︒各都道究機構との連携︑調整等に関する

12 11 1023

．他の委員会の所管に属さない事項
政策委員会︻具体的活動内容︼

教育研修大会の実施③各都道府

究研修担当者会議の開催②地区
県団体における研修リーダー養会の運営に関する事項て新システム検討会議への対応⑵中︹ 当 期 重 点 課 題 ︺ ／ ⑴ 子 ど も・ 子 育成のための研修事業の検討④地ム﹂に関する事項⑷﹁次世代育成支

教育研究委員会の事業は︑㈶全日本私立幼稚園幼児教育研究機構・研
年度にお究研修委員会において実施している︒なお︑同財団が平成いて予定している主な事業は次のとおりである︒
上に関する事業

１．幼児教育にかかわる者の資質向⑴幼稚園における学校評価の完全実施に向けた事業の企画・検討⑵教員免許更新制の導入に伴う︑免許状更新講習等についての企
画・検討の検討・作成⑷教員の養成課程の動向に関する⑺﹁研修ハンドブック﹂の活用周
知・頒布⑻優秀教員表彰者制度の実施する調査及び研究２．当財団が取り組む幼児教育に関⑴乳児期の子育ち環境のあり方の研究⑵幼児教育実践事例研究⑶５歳児が幼稚園にいることの意
味を考える
充実に関する調査研究⑷幼稚園における特別支援教育の⑸学校評価⑹幼保小連携３．幼児教育における国際交流等に関する事業⑴Ｊ ＩＣＡ等と協力し︑私立幼稚園教諭の国際交流︑協力について研究を行なう︒⑵我が国における幼児教育の充実⑸﹁幼児教育実践学会﹂の実施

小学校入学前の子どもの教育事

省等の協力を得て海外における発展に寄与するため︑文部科学⑹全国研究研修の推進／①全国研

対応

方の教育研修体制のサポート

央教育審議会の動向に関する事項⑶⑴公費助成・補助に関する事項

１．私立幼稚園の振興に関する事項 ﹁ 幼 児 教 育 振 興 ア ク シ ョ ン プ ロ グ ラ
援対策推進法﹂に関する事項
教育研究委員会⑵地方自治体における諸政策の推進支援に関する事項
関する事項⑶少子社会対策における諸政策に ︻具体的活動内容︼⑷関係省庁との協議・連絡に関する事項⑸議員連盟等との協議に関する事
項
２．関係団体︑組織に関する事項
する事項⑴全私学連合における諸活動に関⑵全日本私立幼稚園ＰＴＡ連合会
に関する事項⑶財界団体等との政策協議に関す

23⑶平成 ・ 年度﹁教育研究課題﹂
25

る事項
３．事業ならびに活動に関する事項⑴政府予算獲得運動に関する事項⑵都道府県政策担当者会議の企
画・実施⑶国における審議会等各種委員会の情報収集等に関する事項⑷設置者・園長全国研修大会分科24― 11 ―

私幼時報／2011.4

14

情について調査し︑その紹介を⑴ＰＴＡしんぶんの発行

る広報活動

地域における教育力の向上に関す

１．認定こども園に関する事項︻具体的活動内容︼

認定こども園対策委員会

２．子ども・子育て新システム検討
会議への対応３．各地区・各都道府県団体との情報交換のあり方に関する事項
４．研修会の企画・実施に関する事
項
こ ど も が ま ん な かＰ Ｒ ＯＪ Ｅ Ｃ Ｔ
企画推進会議ＣＴ推進のための調査広報活動 ︻具体的活動内容︼⑺ こ ど も が ま ん な かＰ Ｒ ＯＪ Ｅの顕彰

⑹幼児教育の発展に寄与する絵本⑸調査の実施動⑷ホームページを活用した広報活⑶私幼時報の発行

加入促進⑵賛助会員︵幼児の保護者等︶の行なう︒
経営研究委員会︻具体的活動内容︼
回設置者・園長全国研修大会︵熊本県・熊本市︶の企画実施

１．第２．私立幼稚園の経営実態調査の実施と報告かかる諸問題の検討

３．少子化に伴う学校法人の存続に
４．次世代を担う後継者育成への対応

１．プロジェクト普及促進事業⑴イベント開催による普及活動

１０２条園対策委員会︻具体的活動内容︼

ジを活用した普及活動⑶広報物を活用した普及活動⑷その他
２．プロジェクト協力拡大事業⑴サポーター会員の募集について検討する⑵協賛・後援団体︵企業︶の募集⑶各地区並びに各都道府県私幼団体との協力事業について検討する⑷その他

2011.4／私幼時報― 12 ―

５．その他︑経営に関する事案に適
宜対応する
広報委員会

４．各地区会︑各都道府県団体との⑵こどもが まんなかホームペー︵各種研修会︑ＰＴＡ大会など︶的補助策の推進１．１０２条園振興助成対策と恒久
２．認定こども園への対応

広報委員会の事業は︑㈶全日本私︻具体的活動内容︼
立幼稚園幼児教育研究機構・調査広３．幼保一体化に向けて今後の検討いる主な事業は次のとおりである︒

情報交換と補助のあり方についてと対策

報委員会において実施している︒同財団が平成 年度において予定してなお︑振興活動にかかる広報活動に

６．地区会別研修会の企画実施に関する調査研究

５．税制等の１０２条園特有の問題

ムページを活用した広報活動及び私項

７．その他︑１０２条園に関する事

１ ． 幼 児 教 育 の 発 展 な ら び に 家 庭・

独自の事業として実施する︶幼時報の一部の事業は︑全日私幼連

実 施 し て い く︒
︵全日私幼連のホー

ついては︑全日私幼連広報委員会で

23

発売元

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2011年2月リリース予定

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全日本私立幼稚園連合会

平成 23 年度・一般会計収支予算書（案）平成 23 年４月１日〜平成 24 年３月 31 日
科目

平成 23 年度予算額Ａ 平成 22 年度予算額Ｂ（単位：円）（Ａ - Ｂ）

備

考事業活動収支の部①事業活動収入の部
１基 本 財 産 運 用 収 入
基 本 財 産 運 用 収 入
２特 定 資 産 運 用 収 入
特 定 資 産 運 用 収 入
３受
取
会
費
収
入
一
般
会
費
振
興
会
費
４事
業
収
入
設 置 者・ 園 長 研 修 会
保 険 事 務 手 数 料
５受 取 補 助 金 等 収 入
団 体 研 究 助 成 金
６受 取 寄 付 金 収 入
寄
付
金
収
入
７受
取
雑
収
入
受
取
利
息
そ
の
他
８他 会 計 か ら の 繰 入 収 入９財 政 運 用 積 立 預 金 取 崩 収 入
10退 職 給 付 引 当 預 金 取 崩 収 入11災 害 積 立 預 金 取 崩 収 入
事
業
活
動
収
入
計

140 , 000
140 , 000
356 , 000
356 , 000
178 , 956 , 130
178 , 956 , 130
0
14 , 000 , 000
7 , 500 , 000
6 , 500 , 000
16 , 000 , 000
16 , 000 , 000
6 , 300 , 000
6 , 300 , 000
520 , 000
20 , 000
500 , 000
1 , 000
0500 , 000
3 , 000 , 000
219 , 773 , 130

150 , 000
150 , 000
650 , 000
650 , 000
178 , 956 , 130
132 , 516 , 130
46 , 440 , 000
17 , 940 , 000
11 , 440 , 000
6 , 500 , 000
18 , 931 , 000
18 , 931 , 000
6 , 300 , 000
6 , 300 , 000
520 , 000
20 , 000
500 , 000
9 , 000 , 000
20 , 000 , 000
8 , 000 , 000
3 , 000 , 000
263 , 447 , 130

△
△
△
△

155 , 500 , 000
70 , 000 , 000
6 , 500 , 000
7 , 000 , 000
5 , 000 , 000
2 , 500 , 000
750 , 000
2 , 300 , 000
6 , 000 , 000
1 , 100 , 000
100 , 000
250 , 000
3 , 500 , 000
2 , 000 , 000
500 , 000
2 , 000 , 000
16 , 000 , 000
6 , 500 , 000
8 , 000 , 000
46 , 000 , 000
4 , 500 , 000
3 , 500 , 000
18 , 000 , 000
20 , 000 , 000
200 , 000
200 , 000
14 , 800 , 000
2 , 300 , 000
9 , 500 , 000
3 , 000 , 000
0
1 , 400 , 000
200 , 000
200 , 000
1 , 000 , 000
2 , 300 , 000
1 , 300 , 000
1 , 000 , 000
1 , 300 , 000
1 , 300 , 000
16 , 500 , 000
16 , 000 , 000
500 , 000
3 , 000 , 000
3 , 000 , 000
0
0
0
0
0
0
0
48 , 950 , 000
30 , 000 , 000
500 , 000
4 , 000 , 000
2 , 000 , 000
400 , 000
2 , 000 , 000
2 , 300 , 000
2 , 700 , 000
500 , 000
2 , 000 , 000
150 , 000
300 , 000
1 , 600 , 000
500 , 000
10 , 000 , 000
0
10 , 000 , 000
3 , 500 , 000
0
1 , 500 , 0000
2 , 000 , 000
1 , 823 , 130
219 , 773 , 1300034 , 025 , 749
34 , 025 , 749

198 , 482 , 000
71 , 900 , 000
6 , 520 , 000
10 , 500 , 000
7 , 300 , 000
2 , 500 , 000
500 , 000
3 , 300 , 000
6 , 000 , 000
1 , 100 , 000
100 , 000
230 , 000
3 , 300 , 000
2 , 000 , 000
700 , 000
5 , 450 , 000
15 , 900 , 000
6 , 500 , 0000
6 , 000 , 000
3 , 300 , 000
2 , 700 , 000
00200 , 000
200 , 000
19 , 800 , 000
2 , 300 , 000
13 , 200 , 000
2 , 800 , 000
1 , 500 , 000
900 , 000
100 , 000
100 , 000
700 , 000
2 , 300 , 000
1 , 300 , 000
1 , 000 , 000
1 , 300 , 000
1 , 300 , 000
19 , 381 , 000
18 , 931 , 000
450 , 0000064 , 191 , 000
49 , 341 , 000
1 , 200 , 000
10 , 500 , 000
150 , 000
3 , 000 , 000
12 , 510 , 000
53 , 600 , 000
27 , 000 , 000
8 , 000 , 000
4 , 000 , 000
2 , 000 , 000
250 , 000
2 , 000 , 000
2 , 300 , 000
3 , 500 , 000
600 , 000
1 , 500 , 000
150 , 000
300 , 000
1 , 500 , 000
500 , 000
25 , 700 , 000
9 , 000 , 000
16 , 700 , 000
3 , 134 , 680
0
2 , 684 , 680
0450 , 000
1 , 697 , 450
282 , 614 , 130
19 , 167 , 000
19 , 167 , 000
44 , 853 , 176
25 , 686 , 176

△
△
△
△
△

△
△
△
△
△

△
△
△

10 , 000
10 , 000
294 , 000
294 , 000
046 , 440 , 000
46 , 440 , 000
3 , 940 , 000
3 , 940 , 000
0
2 , 931 , 000
2 , 931 , 000
0
0
0
0
0
9 , 001 , 000
20 , 000 , 000
7 , 500 , 000
025 , 674 , 000

基本積立金・大河内・由田利息
国際交流・財政運用・退職給付・災害金利息（会費 1 園 12,000 円＋園児 70 円×平均園児数）加盟園数
廃止
研修会参加費

研修福祉会より
JK 保険広告料

特別会計より繰入れ②事業活動支出の部
１事
業
費
支
出
①総 務 関 係 事 業 費
総
会
理
事
会
常
任
理
事
会
団
体
長
会
監
事
会
総
務
委
員
会
諸
会
議
費
全
私
連
Ｏ
Ｍ
Ｅ
Ｐ
全
審
連
表
彰
事
業
出
張
費
渉
外
費
要
覧
事
業
地
区
活
動
事
業
奨
励
事
業
組
織
強
化
費
②政
策
関
係
事
業
政
策
委
員
会
都道府県政策担当者会議
予
算
対
策
費
政
策
推
進
費
③教 育 研 究 関 係 事 業
教 育 研 究 委 員 会④経 営 研 究 関 係 事 業
経 営 研 究 委 員 会
設 置 者・ 園 長 研 修 会
経
営
実
態
調
査
就
業
規
定
集
⑤広
報
関
係
事
業
広
報
委
員
会
会 報 等 発 行 事 業
イ ン タ ー ネ ッ ト 事 業⑥ 102 条 園 関 係 事 業
102 条 園 対 策 委 員 会
都 道 府 県 代 表 者 会 議⑦認 定 こ ど も 園 関 係 事 業
認定こども園対策委員会⑧団 体 教 育 研 究 関 係 事 業
地 区 別 教 育 研 究 会
全 日 私 幼 連 負 担 分⑨災 害 費 関 係 事 業
災害
費⑩私 立 幼 稚 園 教 育 振 興 対 策 費
振
興
活
動
費
予 算・ 陳 情 活 動 費
会
議
費
印
刷
費
災
害
費
⑪地 方 予 算 対 策 等 補 助 費
２管
理
費
支
出
給
料
退
職
金
福
利
厚
生
費
事
務
所
費
印
刷
費
消
耗
品
費
賃
借
料
通
信
費
交
通
費
租
税
公
課
費
支
払
手
数
料
備
品
費
顧
問
料
雑
費
３他 会 計 へ の 繰 出 支 出
特 別 会 計 へ 繰 出 支 出
こどもがまんなか PROJECT へ繰出支出
４特 定 預 金 繰 入 支 出
財政運用積立預金繰入支出
退職給付引当預金繰入支出
キャンペーン預金繰入支出
災 害 積 立 預 金 繰 入 支 出
５予
備
費
支
出
事
業
活
動
支
出
計
事 業 活 動 収 支 差 額
当
期
収
支
差
額
前 期 繰 越 収 支 差 額
次 期 繰 越 収 支 差 額

△
△

△

△
△

△
△
△

△
△

△
△
△
△
△
△
△
△
△

△
△

△
△
△

△

△

△

※平成 22 年度当初予算額は一般会計に統合する平成 22 年度特別会計の当初予算額を加算している。

私幼時報／2011.4― 13 ―

42 , 982 , 000
1 , 900 , 000
20 , 000
3 , 500 , 000
2 , 300 , 000
0250 , 000
1 , 000 , 000
00020 , 000
200 , 000
0200 , 000
3 , 450 , 000
100 , 0000
8 , 000 , 000
40 , 000 , 000
1 , 200 , 000
800 , 000
18 , 000 , 000
20 , 000 , 00000
5 , 000 , 000
0
3 , 700 , 000
200 , 000
1 , 500 , 000
500 , 000
100 , 000
100 , 000
300 , 000000002 , 881 , 000
2 , 931 , 000
50 , 000
3 , 000 , 000
3 , 000 , 000
64 , 191 , 000
49 , 341 , 000
1 , 200 , 000
10 , 500 , 000
150 , 000
3 , 000 , 000
12 , 510 , 000
4 , 650 , 000
3 , 000 , 000
7 , 500 , 000
00150 , 00000800 , 000
100 , 000
500 , 00000100 , 000
015 , 700 , 000
9 , 000 , 000
6 , 700 , 000
365 , 3200
1 , 184 , 680
0
1 , 550 , 000
125 , 680
62 , 841 , 000
19 , 167 , 000
19 , 167 , 000
10 , 827 , 427
8 , 339 , 573

会議費・旅費
会議費・旅費 3 回分
会議費・旅費 4 回分
会議費・旅費
会議費・旅費
会議費・旅費
会議費・旅費
分担金・全私学連合
分担金
分担金・全国私立学校審議会連合会
勤続表彰
旅費等
印刷費・発送費
各都道府県に対する奨励金
各都道府県に対する強化金
会議費・旅費
会場費等

会議費・旅費
会議費・旅費
会場費等
調査費・印刷費

会議費・旅費
ホームページの更新
会議費・旅費
会場費等
会議費・旅費
財団へ繰入れ
記念品代
見舞金等

共益費・水道光熱費等

PC 等リース代
各種通信費・発送費
都内交通費
事業税・消費税等
振込手数料
弁護士・会計士

財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構

也評議員を議長に選任︒議長が定足

三︑平成 年度事業計画の件／本件承しました︒

について審議が行なわれ︑原案を了○報告案件

一︑会務運営報告／委員会委員長︑から活動状況等の報告がありまし

た︒

○審議案件

一︑議事録署名人選任の件

○審議案件

四︑平成

承しました︒

について審議が行なわれ︑原案を了二︑平成 年度補正予算の件／本件ました︒

議事録署名人は︑全員一致をもっ数を確認し︑開会を宣言し︑議事に回評議員会入りました︒
一︑議事録署名人選任の件／議事録について審議が行なわれ︑原案を了承しました︒

について審議が行なわれ︑原案を了

評議員︑橋本幸雄評議員を選任しま

三︑平成 年度事業計画の件／本件行について方向性を確認しました︒

五︑公益法人移行の件／公益法人移承しました︒

について審議が行なわれ︑原案を了四︑平成 年度収支予算の件／本件
一︑会務運営報告／委員会委員長か承しました︒

について審議が行なわれ︑原案を了○報告案件
ら委員会の活動状況等の報告があり日

レッジョ・エミリア市▼助成

五︑公益法人移行の件／公益法人移六︑賛助会員入会の件／本件につい行について方向性を確認しました︒て審議が行なわれ︑次の１社の入会が承認されました︒▼新賛助会員

日︑㈶全日私幼研究機構のの理事が出席しました︒田中雅道理

事が議長となり︑審議に移りました︒ 城博司︶︵㈶全日私幼研究機構専務理事・磐催され︑ 人︵うち委任状出席４人︶ 日本総合サービス株式会社

第 回理事会が東京・私学会館で開

３月

第 回理事会

本財団／イタリア文化会館▼後

東京大ラルスマイルジャパン株式会社／
まちの保育園▼展示協力

学佐藤学研究室／株式会社堀内カ平田‑ ラー／三菱電機株式会社▼監修
佐藤学︵東京大学大学院教育学研
究科教授︶▼会場デザイン
晃久建築設計事務所

★３・

ました︒

レッジョ・チルドレン／

年度補正予算の件／本件承しました︒

二︑平成した︒

年度収支予算の件／本件

署名人は︑全員一致をもって関章信て澤田豊理事︑石嶋昇理事を選任し日︑㈶全日私幼研究機構の第平成 年度 事業計画・収支予算を議決●㈶全日私幼研究機構理事会︑評議員会★３・３月
人︵うち委任状出席

第 回評議員会が東京・私学会館で開催され︑人︶の評議員が出席しました︒

22

援 イタリア大使館▼協賛 ナチュ

▼協力

22

田中雅道理事長が招集のあいさつを行なった後︑出席した評議員の互選により︑西谷正文評議員︑坪井久

ワタリウム美術館︑

年４月 日〜７月

驚くべき学びの世界展○会期 平成日○企画・主催子どもたちの１００の言葉展実行委☎０３ ３‑ ４０２ ３
‑ ００１
oﬃcial@watarium.co.jp

23

18

10

10

15

2011.4／私幼時報― 14 ―

23

23

23

23

員 会 ／ 東 京 都 渋 谷 区 神 宮 前３ ７
‑
６

14
31

10

http://www.watarium.co.jp

18

23

23

15

10
44

15

教員を研修リーダーとして養成するための研修について検討を行う︒

討・実施し︑会員に広く周知する︒

会計方針︑制度規約の見直し等を検公益法人認定に向け︑会費制度︑テーマ群﹂を例示しながら作成すその分野に沿った具体的な﹁分科会

由や研究のてがかりを示し︑且つ︑瞰図﹂をもとにして︑主題設定の理﹁保育者としての資質向上研修俯

幼稚園における学校評価に伴い︑知・頒布⑺﹁研修ハンドブック﹂の活用周研修体制のサポートを行う︒

制のサポート／各地域における教育た検討を行う︶④地方の教育研修体︵免許状更新講習講師の育成を含め

また︑本財団は﹁こどもがまんなか
る︒

事業計画

ＰＲＯＪ ＥＣＴ﹂運動に賛同し︑そ⑷教員の養成課程の動向に関する対㈶全日私幼研 究 機 構
平成 年度の趣旨に相応しい事業に参画する︒

各教員の研修履歴等が残せるよう

１︑幼児教育にかかわる者の資質向・教員の養成課程６年制︵修士︶等の周知・活用を図る︒

図﹂にもとづき︑﹁研修ハンドブック﹂﹁保育者としての資質向上研修俯瞰

について︑国の動きに注視し適切な⑻優秀教員表彰者制度の実施

応施に向けた事業の企画・検討⑴幼稚園における学校評価の完全実対応を行う

上に関する事業

・本財団が作成した﹁私立幼稚園・⑸﹁幼児教育実践学会﹂の実施施行に伴い︑被表彰者の選定を行う︒

本財団﹁優秀教員表彰者制度﹂の学校評価ガイド﹂を活用した説明会

日︑東京家政２︑当財団が取り組む幼児教育に関・大学にて︑第２回幼児教育実践学会

する調査及び研究平成 年８月・﹁自己点検︑自己評価の見直し﹂を実施する︵実践と研究の連携一本について検討する︒
及び﹁学校関係者評価の推進﹂につ各都道府県における教育研究担当者①全国研究研修担当者会議の開催／

児期における発達課題の再整理︶

境とは何かについて研究を行う︒︵乳もの育ちにとって︑本当に必要な環乳児も含めた小学校入学前の子ど

究⑴乳児期の子育ち環境のあり方の研化の検討︶のための研修会を実施する︒②地区

検討

教育研修大会の実施／各地区におい

全日本私立幼稚園連合会において・免許状更新講習の実施

長年にわたって取り組んできた幼児

・免許状更新講習必修カリキュラム③各都道府県団体における研修リー

教育の実践研究なども参考に︑本研⑵幼児教育実践事例研究

各都道府県におけるベテラン・中堅

ダー養成のための研修事業の検討／て︑地区教育研修大会を実施する︒
年度﹁教育研究課題﹂

許状更新講習等についての企画・⑹全国研究研修の推進

21

いて検討する︒

20⑵教員免許更新制の導入に伴う︑免23の作成及びプログラム化を検討する︒
・の検討・作成⑶平成25― 15 ―

私幼時報／2011.4

23

24

じて検討・実施し︑情報把握ならび全日本私立幼稚園連合会が︑子ど⑴ＰＴＡしんぶんの発行
ものしあわせを願う親と先生のひろ顕彰の私立幼稚園設置者・園長を対象に関する事業

４︑幼児教育における国際交流等にり方について調査研究を進め︑自己⑷ホームページを活用した広報活動回あたり︶発行予定︒

入学前の子どもの教育事情についの協力を得て海外における小学校

項

展に寄与するため︑文部科学省等かかわる必要な情報提供の充実を図2011.4／私幼時報究機構研究研修委員会が指定した研究︵テーマ︶などを中心とした教育

幼児教育の発展に寄与した絵本を実施し︑広報啓発活動を行なう︒⑹幼児教育の発展に寄与する絵本の内容・方法について事例をもとに研ばとして発行してきた全日私幼連Ｐ

選 定 し 表 彰 す る こ と に つ い て 検 討・に広報啓発活動を行なう︒

究を行う︒
万部︵１回あたり︶発行

予定︒

年 回︑

ＴＡしんぶんを引き続き発行する︒

を考える⑶５歳児が幼稚園にいることの意味﹁５ 歳 児 が 最 年 長 で あ る が ゆ え に推進のための広報活動⑺こどもがまんなかＰＲＯＪ ＥＣＴＰＴＡしんぶん︑私幼時報または⑵賛助会員︵幼児の保護者等︶の加
入促進

ホームページ等を通じてこどもがま賛助会員︵幼児の保護者等︶の加入促進に努める︒

発行してきた私幼時報については︑教諭の国際交流︑協力について研⑴Ｊ ＩＣＡ等と協力し︑私立幼稚園

調査広報活動を行なう︒

実に関し︑関係機関と協力し個別の本機構と全日本私立幼稚園連合会と全日本私立幼稚園連合会が︑全国

んなかＰＲＯＪ ＥＣＴ推進のためのたっては︑仮説をたてて検討を行⑷幼稚園における特別支援教育の充実に関する調査研究

指導計画の立案等について調査研究の共通の機関誌と位置づけ共同で発点検・評価及び学校関係者評価の推

ホームページを活用して︑幼児教て調査し︑その紹介を行う︒

究を行う︒

し︑その周知に努める︒

行を行っていく︒年 回︑９千部︵１進を図り︑第三者評価のあり方につ育に携わる者︑子育て中の保護者な

５︑本財団の組織・運営に関する事⑵我が国における幼児教育の充実発

いて検討する︒

どに向けて︑子育ての大切さや尊さ

あり方を検討する︒

る︒⑵事務局体制の強化・充実⑴公益法人制度改革への対応

３︑幼児教育の発展ならびに家庭・幼児教育に関する調査を必要に応⑸調査の実施

広報活動

地域における教育力の向上に関する

幼保小連携の推進のための支援のを訴えていくとともに︑幼児教育に私立幼稚園における学校評価のあ⑸学校評価

幼稚園における特別支援教育の充⑶私幼時報の発行う︒

育つこと﹂についての実践研究にあ29⑹幼保小連携12― 16 ―

11

㈶全日本私立幼稚園幼児教育研究機構
平成 23 年度・収支予算書
平成 23 年４月１日〜平成 24 年 3 月 31 日
（単位：円）
科
目
Ⅰ 事業活動収支の部① 事業活動収入の部
１基 本 財 産 運 用 収 入
基 本 財 産 運 用 収 入
運 用 財 産 運 用 収 入
２会
費
収入
正 会 員 会 費 収 入
賛 助 会 員 会 費 収 入３事
業
収入
全国研究研修担当者会議収入
教員免許更新講習受講料収入
幼稚園における学校評価の推進に係る調査研究事業収入
幼児教育研究実践学会収入
４補
助
金
収
入
日宝協助成金等 収 入
地区別研修会助成金収入
全日私幼連助成金収入
５寄
付
金
収
入
寄
付
金
収
入
６雑
収
入
受 取 利 息 収 入
退 職 金 預 金 収 入
そ
の
他
収
入
事 業 活 動 収 入 計② 事業活動支出の部
１事
業費
資 質 向 上 事 業 支 出
地 区 別 研 修 会 助 成
全国研究研修担当者会議
教員免許更新講習事業費
幼稚園における学校評価の推進に係る調査研究事業
調査研究事業費 支 出
幼稚園における調査研究事業
幼児教育研究実践学会事業
紀要費
家庭・地域教育力向上事業費支出
情
報
誌
発
行
家庭教育力向上事業
国際交流事業費 支 出OECD セミナー（海外シンポジュームセミナーの協力）
国 際 交 流 事 業委員会開催事業費支出
研 究 研 修 委 員 会
調 査 広 報 委 員 会
こどもがまんなかプロジェクト事業費支出
事業関係人件費 支 出
事業関係事務費 支 出
２管
理
費
総
務
費
支
出
理
事
会
評
議
員
会
監
事
会
諸
会
議
費
人
件
費
支
出
事
務
費
支
出
事 業 活 動 支 出 計
事 業 活 動 収 支 差 額
Ⅱ 投資活動収支の部① 投資活動収入の部
投 資 活 動 収 入 計② 投資活動支出の部
１特 定 資 産 繰 入 支 出
退職給付引当資産繰入支出
有 価 証 券 購 入 支 出
投 資 活 動 支 出 計
投 資 活 動 収 支 差 額
Ⅲ 予備費支出
当 期 収 支 差 額
前 期 繰 越 収 支 差 額
次 期 繰 越 収 支 差 額

私幼時報／2011.4

平成 23 年度予算額A 平成 22 年度予算額B△

1 , 247 , 022
1 , 247 , 022
068 , 000 , 000
068 , 000 , 000
32 , 400 , 000
1 , 800 , 000
30 , 000 , 000
0600 , 000
59 , 000 , 000
43 , 000 , 000
0
16 , 000 , 000
100 , 000
100 , 000
4 , 060 , 000
60 , 0000
4 , 000 , 000
164 , 807 , 022

1 , 247 , 022
1 , 247 , 022
068 , 500 , 000
068 , 500 , 000
38 , 178 , 000
1 , 200 , 000
33 , 183 , 000
3 , 060 , 000
735 , 000
61 , 931 , 000
43 , 000 , 000
18 , 931 , 00000010 , 820 , 000
50 , 000
6 , 770 , 000
4 , 000 , 000
180 , 676 , 022

143 , 679 , 800
44 , 300 , 000
16 , 000 , 000
4 , 300 , 000
24 , 000 , 0000
5 , 000 , 000
3 , 000 , 000
1 , 500 , 000
500 , 000
61 , 000 , 000
59 , 000 , 000
2 , 000 , 000
2 , 000 , 000
1 , 000 , 000
1 , 000 , 000
8 , 000 , 000
5 , 000 , 000
3 , 000 , 000
022 , 683 , 000
696 , 800
20 , 420 , 200
8 , 500 , 000
2 , 000 , 000
4 , 000 , 000
500 , 000
2 , 000 , 000
10 , 117 , 000
1 , 803 , 200
164 , 100 , 000
707 , 022

193 , 222 , 800
58 , 091 , 000
18 , 931 , 000
4 , 100 , 000
32 , 000 , 000
3 , 060 , 000
3 , 000 , 000
0
2 , 500 , 000
500 , 000
66 , 676 , 000
63 , 676 , 000
3 , 000 , 000
1 , 000 , 000
1 , 000 , 000
0
9 , 200 , 000
5 , 500 , 000
3 , 700 , 000
32 , 000 , 000
22 , 403 , 000
852 , 800
22 , 944 , 200
11 , 100 , 000
2 , 300 , 000
5 , 000 , 000
300 , 000
3 , 500 , 000
10 , 397 , 000
1 , 447 , 200
216 , 167 , 000
35 , 490 , 978

△

0

0

680 , 000
680 , 000
0680 , 000
680 , 000
27 , 022068 , 246 , 832
68 , 246 , 832

9 , 412 , 000
9 , 412 , 000
0
9 , 412 , 000
9 , 412 , 000
197 , 022
45 , 100 , 000
113 , 346 , 832
68 , 246 , 832△△― 17 ―

差 異

△
△
△
△
△
△
△
△

△
△
△
△
△
△
△
△
△
△
△
△

△
△
△
△
△
△
△
△
△
△
△
△

備

0
0
0
500 , 000
0500 , 000
5 , 778 , 000
600 , 000
3 , 183 , 000
3 , 060 , 000
135 , 000
2 , 931 , 000
018 , 931 , 000
16 , 000 , 000
100 , 000
100 , 000
6 , 760 , 000
10 , 000
6 , 770 , 000
0
15 , 869 , 000
49 , 543 , 000
13 , 791 , 000
2 , 931 , 000
200 , 000
8 , 000 , 000
3 , 060 , 000
2 , 000 , 000
3 , 000 , 000
1 , 000 , 000
0
5 , 676 , 000
4 , 676 , 000
1 , 000 , 000
1 , 000 , 0000
1 , 000 , 000
1 , 200 , 000
500 , 000
700 , 000
32 , 000 , 000
280 , 000
156 , 000
2 , 524 , 000
2 , 600 , 000
300 , 000
1 , 000 , 000
200 , 000
1 , 500 , 000
280 , 000
356 , 000
52 , 067 , 000
36 , 198 , 000
0

△
△
△
△
△
△

8 , 732 , 000
8 , 732 , 000
0
8 , 732 , 000
8 , 732 , 000
170 , 000
45 , 100 , 000
45 , 100 , 000
0考

企業・保護者等
研修会参加費4000 人150 人
全日私幼連より地区別研修会

会場費・印刷費等
会議・旅費等
会場費・印刷費・講師料・通信費等

会議・旅費等
私幼時報・PTA しんぶん発行
絵本大賞・ホームページ

会議・旅費等
会議・旅費等.
会議・旅費等 2 回分
会議・旅費等 2 回分
会議・旅費等 2 回分
会議・旅費等
申請手数料含む

財団法人全日本私立幼稚園幼児教育研究機構

第２回幼児教育実践学会の会場が変わりました
会場：学校法人追手門学院 追手門学院小学校

すでにご案内しておりました本財

ご迷惑をおかけいたしますが︑ご︶㈶全日私幼研究

電話 ０３︵３２３７︶１０８０25

mail info@youchien-kikou.com。

2011.4／私幼時報

門学院小学校︵大阪府大阪市中央区

大手前１ ３■お問い合わせ

理解・ご協力のほどよろしくお願い
申しあげます︒

団の﹁第２回幼児教育実践学会﹂の会場は東京都内の停電及び節電のた

私学会館別館４階

機構／東京都千代田区九段北４ ２日︵ 土 ︶
・◎第２回幼児教育実践学会
23

20

学校法人追手門学院 追手

年８ 月

め︑東京家政大学から大阪市・追手

■会場

日︵日︶

平成

■期間

変更ありません︒

ことになりました︒なお︑開催日は門学院小学校に変更させていただく20。

― 18 ―

21

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。

大阪市中央区大手前１−３− 20〒 540 − 0008

順位

絵本の名前、作者名、出版社名

第２回

ぐりとぐら
中川李枝子／文 大村百合子／絵 出版社／福音館書店

ようちえん絵本大賞

はらぺこあおむし
エリック・カール／作 もりひさし／訳 出版社／偕成社

大賞

全国の私立幼稚園のお父さん・お母さんが選んだ絵本

ちょっとだけ瀧村有子／作 鈴木永子／絵 出版社／福音館書店

はじめてのおつかい
筒井頼子／作 林明子／絵 出版社／福音館書店

大賞・準大賞が決定

しろくまちゃんのほっとけーき
わかやまけん／作 もりひさし／作 わだよしおみ／作 出版社／こぐま社

からすのパンやさん

なかや みわ（作・絵）／童心社

おまえうまそうだな
宮西 達也（作・絵）／ポプラ社

うずらちゃんのかくれんぼ
きもとももこ（作）／福音館書店― 19 ―

選考基準に投票を行なった結果︑約私幼時報／2011.4

票をいただき︑左記のとおり第２回

酒井駒子（作）／偕成社

20

１８０００人の保護者の皆様から投

よるくま

位は書名を

にしまき かやこ（作）／こぐま社

目のようちえん絵本大賞が決定いた

わたしのワンピース

11

投票にご協力いただきました保護

せな けいこ（作・絵）／ポプラ社

しました︒

おばけのてんぷら

者の皆さまに心より御礼申しあげま

五味太郎（作）／福音館書店

22
す︒

きんぎょがにげた位〜︵調査広報委員長・坂本洋︶

佐野洋子（作・絵）／講談社

10

第２回ようちえん絵本大賞表彰要位

１００万回生きたねこ20

島田ゆか（作・絵）／文溪堂

綱に基づき︑上位５冊を大賞︑６〜位〜

バムとケロのおかいもの

11

位を準大賞︑

林 明子（作・絵）／福音館書店

公表としています︒

こんとあき﹁第 ２回ようちえん絵本大賞﹂
選定にくれよんのくろくん

ご協力ありがとうございました

香山美子／作 柿本幸造／絵 出版社／ひさかたチャイルド㈶全日私幼研究機構では︑平成

どうぞのいす年度︑全国の私立幼稚園に通う園児

西内ミナミ／作 堀内誠一／絵 出版社／福音館書店の保護者を対象として﹁第２回ようぐるんぱのようちえん

ちえん絵本大賞〜全国の私立幼稚園

なかやみわ／作・絵 出版社／福音館書店のお父さん・お母さんが選んだ絵本﹂

そらまめくんのベッドを実施しました︒

準大賞

いわいとしお／作 出版社／偕成社

﹁ お 父 さ ん・ お 母 さ ん が 大 好 き な

１００かいだてのいえ

絵本﹂﹁わが子に読み聞かせたい絵

本﹂﹁わが子が喜んでいる絵本﹂をかこさとし／作 出版社／偕成社

平成

なっている︒⑵幼稚園教員研修の実施状況
都道府県の実施要項等で示されている︑新規採用教員研修の研修日数

文部科学省だより

・４％︑私立・８％︶

で ・０％であった︒︵公私別では︑

公立⑷幼稚園における保育所及び小学校との連携状況

保育所や小学校の子どもと交流

・おける公私の割合は︑公立・私立と最 も 多 か っ た の は︑﹁ 指 導 計 画 の 作

ま た︑ 研 修 項 目 の う ち 園 内 研 修 でや小学校教員と交流している幼稚０ ％ ︶ で あ っ た︒ 保 育 所 の 保 育 士

・ ０ ％︶ で あもに設置している市町村が５２９団み設置している市町村が３７０団体

県︵指定都市を含む︶実施の研修で研修の実施状況については︑都道府理解﹂であった︒幼稚園教員の合同

実施状況⑸幼稚園における子育て支援事業の１万２３４４園︵ ・９％︶であった︒

し小学校と連携している幼稚園はあり︑園外研修で最も多かったのは︑ っ た︒ ま た︑ 教 育 課 程 の 編 成 に 関︵ ・３％︶︑私立のみ設置している ﹁ 幼 児 理 解 ﹂︑﹁障がいのある幼児のは︑公立幼稚園教員・私立幼稚園教子育て支援事業を実施している幼稚園は全体の ・９％だった︒︵公立・８％︶
幼児教育課課長補佐が初等中等教

修では︑公立幼稚園教員・小学校教市町村︵指定都市を除く︶実施の研状況⑹幼稚園における預かり保育の実施

・４％︑私立高等教育局私学部関係では︑小山育局初等中等教育企画課専門官に預かり保育を実施している幼稚園は全体の ・７％だった︒︵公立佐︶が就任︒松岡晃代指導係長が幼稚園教員︵園長・教頭・教諭︶

た︒

分︑平均昼食時間は１時間１分だっ幼稚園の平均教育時間は５時間

有状況

50

⑺幼稚園の教育時間・０％︶
高知県教育委員会に転出され︑後のうち︑幼稚園教諭免許と保育士資

・１％︑私立

生木茂雄私学行政課課長補佐が放送

任には︑川口貴大氏︵初等中等教格を併有している者の割合は︑全体⑶幼稚園教諭免許と保育士資格の併

大学学園事務局参事役に就任され︑育局特別支援教育課指導係長︶が％︶と最も多かった︒

後任には︑河本雅弘氏︵高等教育局

就任されました︒

72

専門教育課課長補佐︶が就任︒小山15

大輔私学助成課課長補佐が鳥取大学

究振興局学術機関課長︶が就任︒土 ︵ 初 等 中 等 教 育 局 教 職 員 課 課 長 補

竜司私学助成課長が内閣参事官に就体︵ ・０％︶と最も多かった︒また︑員・保育所保育士の合同研修が 団財務部長に就任され︑後任には︑会計室長補佐︶が就任︒

真下宗氏︵文化庁長官官房政策課

市町村が５０９団体︵ ・２％︶と園 は ９ ３ １ ０ 園︵
成﹂︑﹁環境の構成﹂︑﹁幼児理解﹂で８日︑園外研修が９・５日であった︒ している幼稚園は９５ ４４園︵

︵都道府県平均︶は︑園内研修が９・74

体︵ ・６％︶と最も多く︑公立の幼稚園が設置されている市町村に幼稚園の設置状況

年度幼児教育実態調査の結果

文部科学省では︑先般︑各都道府県を通じて行った﹁平成 年度幼児教育実態調査︵平成 年５月１日現在︶﹂の結果をとりまとめました︒
今回の調査結果の概要は以下の通り で す︒︵詳細は文部科学省ホーム
ページをご覧ください︶⑴幼稚園設置市町村における公私立

75
員の合同研修が２６７団体︵ ・５80

文部科学省人事異動

71

就任され︑後任には︑安彦広斉氏

幼児教育課関係では︑殿崎雅弘

90

81

４月１日︑文部科学省は人事異動

74

79

39

36

22

任され︑後任には︑森田正信氏︵研を発令しました︒

37

22

77

87

︵幼児教育課︶31

60

2011.4／私幼時報― 20 ―

26

22

も興味を感じました︒授業でも引用とを繰り返したエピソードに︑とて

私はこのチョウを捕えては放すこ

大きな積み木を飛行場に見立てて︑です︒ある日彼は紙で飛行機を作り︑かを作って遊ぶことが多かったようみんなと遊びまわるより︑部屋で何はありませんが︑最初の頃は︑外で私は担任と洋君を眺めながら︑﹁少は︑海の上を飛ぶチョウの姿に主人 ﹁ブーン﹂﹁ヒューン﹂などと言いなする橋本治の小説﹁海の蝶﹂の冒頭

がら飛行機の発着を繰り返していまの園児たちと遊んでいました︒

し動いたね︑もしかするともっと動公の心が見事に投影されています︒

した︒私は箱庭療法でも同様の事例

は指定席から移動していました︒あくかもしれない︒何が起こるか分かチョウの姿は儚く︑また時には少し心の中で進行していたのでしょう︒に出会っています︒旅立ちの準備が幼稚園の四月はいつもより少し違らないが注意していて︑もし動きに妖しい雰囲気を漂わせる日本画の題のスタイルは変りませんが︑園庭の入園数日後︑三歳児洋君が廊下に気付いたら︑その時適切と思う援助

材にもよく使われます︒西洋でも日傍の渡り廊下に坐っています︒

ある古いオルガンの上にちょこんとをすることが大事かも﹂などと話てった顔を見せますが︑それぞれの幼座り続けていました︒四月に附属小いました︒

児が︑親の援けなく自分なりの流儀学校に進学した兄と一緒に︑度々幼本でも︑チョウは昔から人の﹁ここ夏が近くなり︑園庭の藤棚には大時に感動的でもあります︒

で生活の変化に適応していく姿は︑稚園には来ていて知らない場所では数日後担任の報告を受けます︒渡

る子もいます︒ある日︑洋君の声が無かったはずですが︒紺の上っ張りしました︒藤棚の上から叫んでいる

きな藤の豆がぶら下がって子どもたすという行為は︑まさに捉えようののです︒﹁ぼく︑先生より高いよー！﹂

ちの遊び道具に加わります︒元気ななかった自分のこころを︑自分のもろ﹂を象徴するものと考えられてきています︒﹁おうちにかえりたいよ﹂ ち上がり︑そのチョウを追いかけはのとして自由にコントロールするこ

ニワトリのひなが中から殻を破ってているのも不思議ではありません︒

じめます︒ハッとした担任は︑近く生まれてくるように︑あの置き物がり廊下の指定席に座っていた洋君のにあった昆虫網を洋君に渡します︒とができたことを象徴しているよう

中からはじけます︒昔話やヘルマン

目の前を︑一羽のモンシロチョウが

彼はそれを手にチョウを追いかけ捕

担任からはこの後も︑洋君の興味に思われました︒

ですっぽりと身を包み頭だけ出した

ず︑じっと動かず︑ほとんど聞こえ﹁おうちにかえりたいよ﹂︒泣きもせまえました︒しかしすぐにチョウを姿で︑置き物のように身動きもしまない声でお経のように繰り返してい逃がしてやり︑自由になったチョウ

ヘッセの﹁デミアン﹂の一節とも重

男の子たちの中には︑藤棚の上に登るのです︒でも先生たちは少しも慌深いエピソードが時々報告され︑そなる︑﹁若者﹂の誕生でした︒

洋君のチョウを捕まえてはまた放てません︒通りがかりに声をかけてをまた追いかけて網に入れ︑また放れを話し合うことが多くなりましふらふら飛んでいた時︑彼は突然立も決して無理に降ろそうとはせず︑して追いかける︒それを繰り返しても知らないこんな一人ひとりの物語に寄り添う︑保育の深い意味と魅力を思います︒︵つづく︶― 21 ―

私幼時報／2011.4

せん︒近寄っていくと何かつぶやい何日でも見守り続ける様子は︑さすた︒彼はもうじっと坐り続けること

これは洋君の物語ですが︑時に親いたそうです︒そして今日はもう他

新潟大学名誉教授がプロです︒数日後︑気がつくと彼

四月のモンシロチョウ

間藤 侑

13

日に認可設立許可してお愛媛県私立幼稚園協会は︑昭和月と復興を願い︑一人ひとりができる

いを申しあげます︒一日も早い復旧被災された方々にお悔やみとお見舞・多様な保育ニーズに対応できるよ・ワーク・ライフ・バランスに配慮

・良質な教育・保育の確保

・全ての子どもの最善の利益ます︒

園の私立幼稚園の代表者によって構に力を入れています︒本協会は︑支部における幼児教育の実践の充実

予・中予・南予の支部を設立し︑各を生かした幼児教育推進のため︑東思いです︒の常置委員会に所属し︑それぞれ分成︑運営されています︒そして５つ・利用者負担の標準化を図る

さて︑幼保一体化は古くから語られ新しい近々の課題です︒茨城県私平成

くば市・栄幼稚園／橋本幸雄︶

新居浜市・菊本幼稚園／神野年夫︶

面積：5,677.95ｋ㎡
県の花：みかんの花
県の木：まつ県の鳥：コマドリ
県の獣：ニホンカワウソ
県の魚：マダイ

可 能 性 に つ い て 再 度︑ 協 議 を 行 な

協会のあり方と組織再編
愛媛県からのおたより

愛媛県メモ2011.4／私幼時報

い︑公益法人への移行を見送ることとし︑制度改革に伴う協会の寄附行ことになりました︒組織再編では︑

役員選出手順の問題点を検討し︑選出方法を工夫した上で実施することになり︑協会の将来を見据えた組織再編を検討することができました︒

政府の﹁幼保一体化﹂についての議論が迷走して方向性が全く見えま

せんが︑㈶全日私幼研究機構理事長

を講師に招いての講演を開催した

り︑幼保一体化の愛媛県案﹃子どもを社会全体で支援する制度の構築﹄

を全日私幼連に提案もしました︒

今後とも︑私立幼稚園も厳しい状

況が続くものと思われますが︑共通課題の検討・実践︑各園の情報交換をしながら目的達成のため︑本協会

いと思っています︒

年度は︑公益法人制度改革︑ が有効に機能すべく努力していきたの推進に努めています︒

町村との連携を密にして︑幼児教育運営を検討するとともに愛媛県・市

担された役割を受け持ち協会全体の・市町村の自治体の管轄でなく︑でた弾力的な制度・家庭・地域と各園の実情に考慮しの廃園と２園の休園という厳しい状

しいこれらを基に︑全日私幼連の先生

組織再編について検討しました︒公方のお知恵をいただき︑特区構想を

・私学の独自性の確保

全国に先駆け預かり保育実施実績

論 議 が 展 開 さ れ て い ま す が︑ 本 県100％の経緯から︑国に先駆け︑研究しながら進めています︒

す︒振興委員長が中心となり︑研究・一体化に向けて進めているところで高い教育を全ての子らに﹂を基本に ︵ 茨 城 県 私 立 幼 稚 園 連 合 会 会 長︑ つ

県独自で就学前の全ての子に﹁質の益法人への移行については︑移行の ︵愛媛県私立幼稚園協会総務委員長︑

きれば県の管轄︑知事部局が望ま

23

・実施可能な園から進める

況を迎えています︒中央では幼保一

所指向と園児数の減少により︑１園

立幼稚園連合会内でも少子化と保育

う教育・保育時間を弾力的に設定ことから手掛けてくださればという

地域の活性化を図り︑地域の特色与することを目的としています︒

な幼児の育成と文化の向上発展に寄の充実強化を図り︑心身ともに健康

教職員の資質の向上及び幼稚園教育

り︑会員相互の信頼と協調によって︑ 為の見直しを平成 年度に実施する

年
12で は︑ 橋 本 昌 県 知 事 と の 会 見 で︑体化ワーキングチームでさまざまな

40
93

茨城県からのおたより

月８日﹁幼保一体

茨城県メモ
面積：6,095.69ｋ㎡
県の花：バラ
県の木：ウメ
県の鳥：ヒバリ県の魚：ヒラメ化への提言﹂として県知事に提言を会合を重ね昨年

幼保一 体 化 に む け て去る３月 日︑東北・関東地方を襲った巨大地震・津波︑原発の被災

10

事故︑二重災害で亡くなられた方々︑ しました︒柱は次のように集約され

24

22― 22 ―11

あ の 日︵３ 月ます︒
東日本大震災の被災者であるすべての皆様に心からお見舞い申しあげ日 ︶︑ 当 園 で は 卒

園する子どもたちとの﹁お別れ会﹂を終了し︑私たち教師はしばし︑休憩 を と っ て い ま し た︒ し ば ら く して︑自分の体調のせいなのかなと思う程度の揺れを感じました︒教師の誰かが地震だと叫びましたが︑その時には揺れはすでに収まっていました◆その時︑東日本各地が未曾有の大地震と大津波に襲われていたとは

露だに知りませんでした︒被災者の皆さんが直面した苦難を一層深くしたのは放射能汚染と風評被害でした◆被災地がもとの自然と生活と共同体を取り戻すのにどれほどの歳月と費用を要するのか︒史上初の災厄である故に想像することさえできません◆でも﹁絶望の極みに残るのは︑

ただ希望への道だけである﹂︵ブロッ

私たちも懸命に支えます！

ホ︶と言った人がいます︒頑張れ東

日本！

︵調査広報副委員長・奈良誉夫︶

11

平成23年度（第３回） 免許状更新講習の認定一覧●必修領域「教職についての省察並びに子どもの変化、教育政策の動向及び学校の内外における連携協力についての理解に関する事項」に関する免許状更新講習
講習の
開催地
埼玉県
さいたま市

神奈川県
横浜市

講習の概要

担当講師

幼稚園教育を対象とし、教職についての省察ならびに子どもの変化についての理解、教育政策の動向および学校内外における連携協力についての理解に関して、今日求められている幼稚園教育の課題を踏まえて、幼稚園教員が果たすべき役割について考察する。

神長美津子（東京成徳大学教授）
岡健（大妻女子大学准教授）
髙橋かほる（聖徳大学准教授）
徳田克己（筑波大学大学院教授）

幼稚園教育の現場において、現代的社会の変化と幼児の不変的発達の間で多様なニーズが求められています。その中で現場保育者として、幼児の発達をいろいろな側面から捉え①子どもの発達と子育ての状況を理解し②保育の環境及び保育者の適切な援助を考え③保育者の資質向上を考えていきたいと思います。

大豆生田啓友（玉川大学教育学
部准教授）

時間数

講習の期間

受講数

認定
番号

12 時間

平成 23 年 6 月 25 日、
平成 23 年 7 月 2 日

90 人

平 238134000386 号

12 時間

平成 23 年 6 月 27 日、
平成 23 年 7 月 11 日、
平成 23 年 9 月 5 日､
平成 23 年 10 月 3 日、
平成 23 年 11 月 7 日、
平成 23 年 12 月 5 日

30 人

平 238134000387 号●選択領域「教科指導、生徒指導その他教育の充実に関する事項」に関する免許状更新講習
講習の
開催地

講習の概要

担当講師

山形県
山形市

本講習は、幼稚園教諭を対象とした講習で、保育現場での様々な視点から「子どものみとり」について、また、保育の実践から「保育の振り返りと評価」について、理解を深める。

岡 健（大妻女子大学家政学部
児童学科 准教授）

埼玉県
さいたま市

（１）園の保育や子どもの育ちを具体的に家庭や地域に伝え、園と家庭の相互理解を図っていくツールとしてのドキュメンテーションとは何か、その役割や特性、効果や活動を考える（２）失われつつある伝承遊びを保育に取り入れ活用するには、どのように工夫すればよいか、また伝承遊びを通して、子どもた
ちにどのような育ちがあるかを考える。

上垣内伸子（十文字学園女子大学教授）
寺﨑恵子（聖学院大学准教授）

私幼時報／2011.4― 23 ―

時間数

講習の期間

受講数

認定
番号

6 時間

平成 23 年 6 月 15 日

30 人

平 238134053477 号

6 時間

平成 23 年 6 月 25 日

90 人

平 238134053478 号

埼玉県
さいたま市

①幼児期の健康を考える時、なぜこの時期に運動すること（身体を使うこと）が重要視されるのかを再認識し、あわせて安全のあり方を学ぶ②幼い子どもたちの生活環境は、身近な空間に多く存在する。そこで、身近な自然環境や社会環境に着目し、今一度日常保育への上手な活用の仕方を工夫してみる。

岩崎洋子（日本女子大学教授）
大澤力（東京家政大学教授）①指導計画を立てるに当たっては、幼児理解が不可欠である。そこで、幼児の姿を読み取る手段のひとつである保育記録をどのように取り、どう活かしていくかを考える②幼児期における描画表現の特性と、その発達過程を知り、幼児の感性を育み、幼児が伸び伸びと表現することができるようになるには、どうすればよいかを考える。

安見克夫（東京成徳短期大学教授）平田智久（十文字学園女子大学
教授）

本講習では、幼稚園教育の現場のニーズが多様化している現状に対し、心理学的な観点からのアプローチを試みます。この講習は、幼稚園教諭が、心理学的な人間発達理論や、カウンセリングマインドなどについて、専門的な知識を習得することで、更なる資質の向上が期待されるものとして企画されました。
その目的のために、①保護者との円滑な関係の構築、②子どもが育つことへの総合的な支援③幼稚園における特別支援などを中心に講義等を行います。

久米真浩（洗足こども短期大学
幼児教育保育科非常勤講師）①幼児期の発達特性（2・3・4・5 歳児の育ち・子ども同士の関係性の中での遊びと学び）、教
育課程の編成と指導計画（カリキュラムとプランの違い、自園の教育課程の理解）②幼小の接続期教育（連携の必要性を考える、子どもの学びや育ちの連続性を発信する）、指導計
画立案に於けるみとり・記録・環境の構成（記録の取り方活かし方、情報の共有）

平山許江（文京学院大学人間学
科教授）

神奈川県
中郡

本講習では、幼稚園における特別支援計画（専門機関・家庭との連携と保育計画 ) などを中心に講習を行う。

久保山茂樹（独立行政法人国立特別支援教育総合研究所企画部
主任研究員）

神奈川県
川崎市①園内研修の構築（園内研修のリード、保育へのフィードバック）、保育者の協同（ティーム保育）②保育者間の円滑な人間関係（教師間の共感的理解、チームワークの在り方）、
子どもが育つことへの総合的な支援・保護者との円滑な人間関係（親の気持ちの受け止めと理解）③預かり保育（家庭、地域的保育）、
様々な専門家、専門機関との連携（地域社会との交流の具体的な方法論）、実践研究の取り組みとまとめ

平山許江（文京学院大学人間学科教授）①幼稚園での保育の根幹に関わって「子どもが生き生き成長する教育課程」や「指導者のあり方」②保育とは文化である」「文化とは習慣である」を検証し、幼稚園における保育のあり方を探る

柴崎正行（大妻女子大学児童学科教授）
高松和子（飯田女子短期大学教
授）

埼玉県
さいたま市

神奈川県
横浜市

神奈川県
川崎市

長野県
長野市

― 24 ―

6 時間

平成 23 年 7 月 2 日

90 人

平 238134053479 号

6 時間

平成 23 年 7 月 9 日

90 人

平 238134053480 号

6 時間

平成 23 年 8 月 6 日

60 人

平 238134053481 号

6 時間

平成 23 年 5 月 18 日、
平成 23 年 6 月 15 日

30 人

平 238134053483 号

6 時間

平成 23 年 8 月 25 日

30 人

平 238134053484 号

6 時間

平成 23 年 9 月 14 日、
平成 23 年 10 月 19 日、
平成 23 年 11 月 16 日

30 人

平 238134053485 号

6 時間

平成 23 年 6 月 25 日

40 人

平 238134053482 号

2011.4／私幼時報