令和 4（2022）年度

事業報告書

学校法人金井学園【法人の概要】 1

Ⅰ・法人の概要
１．建学の精神・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３
２．学校法人の沿革・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・４
３．設置する学校・学部・学科等・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・７
４．学校・学部・学科等の学生・生徒数の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・９
５．役員（理事・監事）の概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１０
６．評議員の概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１１
７．学校長・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１２
８．教職員の概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１２９．組織図・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１３

Ⅱ・事業の概要
１．第３次中期計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１４
２．福井工業大学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１５
３．福井工業大学附属福井高等学校・福井中学校・・・・・・・・・・・・・・・・・・２０
４．福井県医療福祉専門学校・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２２５．福井製菓専門学校・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２３
６．法人本部・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２４
７．主な事業の目的・計画及びその進捗状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２６
８．施設等の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２７

Ⅲ・財務の概要
１．決算の概要
1-1．資金収支計算書・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２８
1-2．事業活動収支計算書・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２９
1-3．貸借対照表・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３０
２．主な財務比率比較
2-1. 主な財務比率比較・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３１
３．その他
3-1．有価証券の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３２
3-2．借入金の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３２
3-3.学校債の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ３２
3-4．寄付金の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３３
3-5．補助金の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３３
3-6．収益事業の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３４
3-7．関連事業者との取引の状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３４
４．来年度以降の展望・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３４【法人の概要】 2

１．建学の精神【法人の概要】 3

２．法人の沿革（令和 4 年 5 月 1 日現在）
昭和 25 年 4 月

福井市豊島上町 93 番地に中学校卒業を入学資格とする（2 年制）と専科（夜間 1 年制）を有する北陸電気専門学校を創設

27 年 4 月

本校を 3 年制とし､高校教科書による単位修得に改める

27 年 11 月

生徒数の増加及び実験室等の整備のため福井市明里町 29 番地に移転

33 年 4 月

建設科を増科34 年 2 月

学校法人金井学園創立認可

34 年 4 月

福井実業高等学校として発足 学校教育法に規定する工業課程の高等学校として電気科･建設科を置く

34 年 11 月

福井市東明里町 20 番地に校舎新築移転

35 年 4 月

福井実業高等学校に生活科学科(女子)増科

36 年 4 月

福井実業高等学校に電気通信科増科

36 年 11 月

福井実業高等学校同科廃止

37 年 4 月

福井実業高等学校に電子科・機械科増科

37 年 12 月

福井短期大学設置認可

38 年 4 月

福井短期大学(電気科)開学

39 年 4 月

福井短期大学に機械・家政科増科 教職課程設置

40 年 2 月

福井工業大学設置認可

40 年 4 月

福井工業大学(電気工学科･機械工学科)開学

40 年 4 月

福井短期大学家政科を独立して､福井女子短期大学と改称

40 年 4 月

福井実業高等学校の生活学科を普通科(女子)と改称

40 年 10 月

福井実業高等学校を福井高等学校と改称

41 年 4 月

福井工業大学に建設工学科増科

41 年 4 月

福井女子短期大学家政科を家政･食物栄養に専攻分離

41 年 4 月

福井高等学校に普通科(男子)増科

42 年 4 月

福井高等学校にデザイン科を増科

教職課程設置

電子科を電気科に統合 建築科と改称し、建築･土木の２コースとする
43 年 4 月

福井高等学校に衛生看護科増科

44 年 4 月

福井高等学校に自動車整備科増科 電気科にテレビコース開設

45 年 4 月

福井女子短期大学の家政専攻を家政経済専攻と改称

47 年 4 月

福井高等学校に航空機整備科を増科

48 年 4 月

福井工業大学に応用物理学科増科

52 年 8 月

福井女子短期大学廃止

53 年 2 月

福井高等学校を福井工業大学附属福井高等学校と改称【法人の概要】 4

54 年 4 月

福井工業大学応用物理学科の改称を環境安全工学科に変更

55 年 4 月

フクイモダンデザイン専修学校設置

58 年 4 月

福井工業大学機械工学科を機械工学専攻・電子工学専攻に専攻分離

60 年 4 月

福井工業大学に大学院（工学研究科）設置

61 年 4 月

福井工業大工学部期間を付した定員増(平成 11 年迄）62 年 4 月

福井工業大学に経営工学科設置

63 年 4 月

福井工業大学附属福井高等学校に商業情報科設置

平成 元年 4 月
元年 4 月

福井工業大学附属福井中学校設置
別科（工学専修科）に土木工学専攻・化学計測専攻･経営情報学専攻を開設

元年 4 月

福井工業大学工学研究科博士課程開設

4 年 4 月

福井産業デザイン専修学校の高等課程を廃止し､商経専門課程を設置

7 年 12 月

福井工業大学に編入学制実施

10 年 4 月

福井工業大学附属福井高等学校に衛生看護専攻科を設置

13 年 4 月

福井工業大学に宇宙通信工学科設置

14 年 4 月

福井工業大学電気工学科を電気電子工学科に名称変更

15 年 4 月

福井産業デザイン専修学校を廃止

15 年 7 月

収益事業の認可

16 年 4 月

福井工業大学経営工学科を経営情報工学科へ名称変更

16 年 4 月

福井工業大学附属福井高等学校に工業科、情報科を設置

17 年 4 月

福井工業大学に原子力技術応用工学科を設置

21 年 4 月

福井工業大学にデザイン学科を設置

22 年 4 月

福井工業大学附属福井高等学校に特別進学科・進学科を設置

23 年 4 月

福井工業大学に産業ビジネス学科を設置

24 年 4 月

福井工業大学建築生活環境学科を設置

27 年 4 月

福井工業大学にスポーツ健康科学部スポーツ健康科学科を設置

27 年 4 月

福井工業大学に環境情報学部環境・食品科学科、同経営情報学科、及び同デザイン学科を設置

27 年 4 月

福井工業大学工学部電気電子情報工学科を電気電子工学科へ、また同
建築生活環境学科を建築土木工学科へ名称変更

30 年 4 月

収益事業（若狭町みさき漁村体験施設の指定管理者としての請負業）の認可

令和 2 年 4 月

福井工業大学環境情報学部環境・食品科学科を環境食品応用化学科
へ名称変更

3年 4月

学校法人新和学園（福井県医福祉専門学校、福井製菓専門学校、福井公務員専門学校）と法人合併【法人の概要】 5

4年 4月福井県医療福祉専門学校に文化教養専門課程日本語学科を設置

4年 4月

福井公務員専門学校を廃校【法人の概要】 6

３．設置する学校・学部・学科等（令和 4 年 5 月 1 日現在）

○工学部
・電気電子工学科 ・機械工学科
・建築土木工学科 ・原子力技術応用工学科○環境情報学部
・環境食品応用化学科 ・経営情報学科
・デザイン学科

福井キャンパス○スポーツ健康科学部
・スポーツ健康科学科○大学院
・応用理工学専攻（博士前期）・社会システム学専攻（博士前期）
・応用理工学専攻（博士後期）・社会システム学専攻（博士後期）

あわらキャンパス○特別進学科○進学科○衛生看護科○衛生看護専攻科【法人の概要】 7

○こども・介護学科○医療事務学科○日本語学科○製菓衛生師科【法人の概要】 8

４．学校・学部・学科等の学生・生徒数の状況
４-１. 福井工業大学・大学院（令和 4 年 5 月 1 日現在）
学部
工学部

学科
機械工学科
電気電子工学科
原子力技術応用工学科
建築土木工学科

環境情報学部

デザイン学科
環境食品応用化学科
経営情報学科

スポーツ健康科学部

スポーツ健康科学科

工学研究科（博士課程前期）

応用理工学専攻
社会システム学専攻

工学研究科（博士課程後期）

応用理工学専攻
社会システム学専攻

入学定員数 入学者数
80
72
80
74
20
18
70
86
計
250
250
50
44
40
27
90
109
計
180
180
70
75
計
70
75
合計
500
505
17
9
8
7
計
25
16
4
1
2
5
計
6
6
合計
31
22

（単位：人）

現員数
346
341
109
331
1,127
233
143
392
768
312
312
2,207
13
12
25
5
15
20
45

摘要

４-２．福井工業大学附属福井高等学校・衛生看護専攻科（令和 4 年 5 月 1 日現在）

４-３．福井工業大学附属福井中学校（令和 4 年 5 月 1 日現在）

４-４．福井県医療福祉専門学校（令和 4 年 5 月 1 日現在）

４-５．福井製菓専門学校（令和 4 年 5 月 1 日現在）

４-６．学生・生徒総計（令和 4 年 5 月 1 日現在）

【法人の概要】 9

５．役員(理事・監事)の概要（令和 5 年 3 月 31 日現在）

定員数
役職名

氏名

理事 10 名監事 2 名

現職

常勤
非常勤

選任条項

摘要

理事

金井 兼

理事長

常

寄附行為第十二条
第一項第三号

平成4年12月理事就任
平成4年12月理事長就任

理事

松浦 悦郎

常務理事
法人本部経営企画部長

常寄附行為第十二条
第一項第二号

平成25年4月理事就任
平成27年4月常務理事就任

理事

掛下 知行

福井工業大学学長

常寄附行為第十二条
第一項第一号

平成30年4月理事就任
平成30年4月学長就任

理事

佐々木 栄秀附属福井高等学校・中学校
校長

常寄附行為第十二条
第一項第一号

平成31年4月理事就任
令和2年4月附属高校・福井中学校校長就任

理事

池田 岳史

福井工業大学副学長

常寄附行為第十二条
第一項第三号

平成31年4月理事就任
平成29年4月副学長就任

理事

黒川 二二夫

黒川建築設計室代表

非寄附行為第十二条
第一項第三号

令和4年1月理事就任

理事

井上 毅

弁護士

非

寄附行為第十二条
第一項第三号

平成25年7月理事就任

理事

渡辺 雅之

税理士

非

寄附行為第十二条
第一項第三号

令和2年4月理事就任

理事

道内 由佳里

法人本部
秘書室長

常

寄附行為第十二条
第一項第二号

平成28年4月理事就任
平成28年4月秘書室長就任

理事

藤井 貴広

附属福井高等学校
教頭

常寄附行為第十二条
第一項第二号

令和2年4月理事就任
平成31年4月附属高校教頭就任

監事

吉田 五衛

無職

非

寄附行為第十三条

令和2年4月監事就任

監事

野村 孟弘

会計士

非

寄附行為第十三条

令和2年4月監事就任

10【法人の概要】６．評議員の概要（令和 5 年 3 月 31 日現在）
定員数
役職名

氏名

21 名

現職

選任条項

上段： 就任年月日
下段： 重任年月日

評議員（学内）金井 兼理事長

寄附行為第二十条
第一項第一号

平成2年7月2日
令和4年8月8日

評議員（学内）

松浦 悦郎

常務理事
法人本部経営企画部長

寄附行為第二十条
第一項第二号

平成2年7月2日
令和4年8月8日

評議員（学内）掛下 知行

福井工業大学学長

寄附行為第二十条
第一項第一号

平成30年4月1日
令和4年4月1日

評議員（学内）佐々木 栄秀附属福井高等学校・
福井中学校校長

寄附行為第二十条
第一項第一号

平成31年4月1日
令和4年4月1日

評議員（学内）池田 岳史

福井工業大学副学長

寄附行為第二十条
第一項第一号

平成31年4月1日
令和4年8月8日

評議員（学外）黒川 二二夫

黒川建築設計室代表

寄附行為第二十条
第一項第一号

令和4年1月24日
令和4年8月8日

評議員（学外）井上 毅

弁護士

寄附行為第二十条
第一項第一号

平成25年7月2日
令和4年8月8日

評議員（学外）

渡辺 雅之

税理士

寄附行為第二十条
第一項第一号

令和2年4月1日
令和4年8月8日

評議員（学内）道内 由佳里法人本部
秘書室長

寄附行為第二十条
第一項第二号

平成28年4月5日
令和4年8月8日

評議員（学内）藤井 貴広

附属福井高等学校
教頭

寄附行為第二十条
第一項第二号

令和2年4月1日
令和4年8月8日

評議員（学内）渡邉 徹也

附属福井高等学校・
福井中学校中高事務局長

寄附行為第二十条
第一項第二号

平成31年4月1日
令和4年8月8日

評議員（学内）山田 典孝

福井工業大学事務局
入試広報課長

寄附行為第二十条
第一項第二号

令和4年8月8日

評議員（学内）宮本 由佳子

法人本部
総務部長

寄附行為第二十条
第一項第二号

平成30年4月1日
令和4年8月8日

評議員（学内）吉村 喜信

福井ホースパーク 苑長
福井工業大学非常勤講師

寄附行為第二十条
第一項第二号

平成13年11月26日
令和4年8月8日

評議員（学外）山田 健治

社会福祉法人やしろ中央会 理事長

寄附行為第二十条
第一項第三号

昭和49年4月23日
令和4年8月8日

評議員（学内）金井 兼信

法人本部経営企画部
経営企画課長

寄附行為第二十条
第一項第三号

令和4年8月8日

評議員（学外）木村 洋子

社会福祉法人
坂井福祉会 理事長

寄附行為第二十条
第一項第四号

令和4年8月8日

評議員（学外）

渡邉 忠造

税理士

寄附行為第二十条
第一項第四号

平成20年4月1日
令和4年8月8日

評議員（学外）坪川 哲也

株式会社大和印刷所
代表取締役社長

寄附行為第二十条
第一項第四号

令和4年8月8日

評議員（学外）藤井 求

無職

寄附行為第二十条
第一項第四号

平成11年7月9日
令和4年8月8日

評議員（学外）高橋 正恭（株）C&B
代表取締役

寄附行為第二十条
第一項第四号

平成27年4月1日
令和4年8月8日【法人の概要】11

７．学校長（令和 5 年 3 月現在）

学校名

役職名

氏名

学長

掛下 知行

校長

佐々木 栄秀福井県医療福祉専門学校

校長

栗原 美幸

福井製菓専門学校

校長

藤井 幸子

福井工業大学
福井工業大学附属福井高等学校
福井工業大学附属福井中学校

８．教職員の概要（令和 4 年 5 月 1 日現在）
（単位：人）

教員
本務
法人本部
福井工業大学
福井工業大学附属福井高等学校
福井工業大学附属福井中学校
福井県医療福祉専門学校
福井製菓学校
合計

100
69
17
14
4
204

職員
兼務
87
112
15
49
13
276

本務
6
80
25
4
6
1
122

兼務
9
10
6
0
2
0
27

【法人の概要】12

９．組織図（令和 5 年 3 月 31 日現在）

■

法人本部

■

秘書室

■

総務部

■ 管財課
■ 広報課
■ ASEAN事務所■ 福井工業大学■

経営企画部■ 経営企画課■

福井工業大学事務局

■ 庶務課
■ IR課

■

入学センター■ 入試広報課■

キャリアセンター■ 就職支援課■

地域連携研究推進センター■

AI&IoTセンター■

まちづくりデザインセンター■

ｳｪﾙﾈｽ&ｽﾎﾟｰﾂｻｲｴﾝｽｾﾝﾀｰ■

テクニカルサポートセンター■ センター管理課■

図書館■ 情報メディア課■

情報メディアセンター■

クラブ活動支援センター■

インターナショナルセンター■

アイソトープ研究所■

FUT福井城郭研究所■ 社会連携推進課

■

評議員会

■

理事会

■

監事

■ 学務課

■ 福井工業大学附属福井高等学校■ 生活指導
■ 進学
■

中高事務局

■ 教務
■ 入試広報■ 福井工業大学附属福井中学校■ 生活指導■ 教務■ 福井県医療福祉専門学校■ 教務部■ 社会教育事業部■■ 福井製菓専門学校

事務局
■ 教務部

【法人の概要】13

１．第３次中期計画
第 3 次中期計画（2019 年度～2024 年度）
第 2 次中期経営計画に続く第 3 次中期計画「“夢”描き“夢”を語り“夢”を創る学園へ」を中期ビジョンとして掲げ実行します。
以下の【戦略分野】からなり、各学校の行動目標は、次のとおりです。
中期ビジョン

金井学園「夢」を描き、「夢」を語り、「夢」を創る学園へ

福井工業大学＜将来像＞地域とともに歩みながら学生と教職員が深化し続ける
福井工業大学＜重点方針＞●可能性を育む教育・研究活動の推進●地域協創拠点としての役割の推進●社会のニーズに応じた広報による「魅せる化」の推進

福井中学校・高等学校

見つける、伸ばす、認められる

法人本部

リーダーシップを発揮し、各学校の「夢」の共有と協働を実現する

戦略分野
福井工業大学

福井中学校・高等学校

法人本部

１．教育の深化

戦略的な入試広報

Ｂｒａｎｄｉｎｇ

２．研究の深化

教育の深化

Ｃｈａｎｇｅ Ｏｕｒ Ｍｉｎｄ

３．地域連携の深化

グローバル化の推進

Ｐｅａｃｅ ｏｆ Ｍｉｎｄ

４．学生支援の充実

教育環境・教育支援の充実

５．グローバル化の推進

中高大連携の推進

６．中高大連携の推進

学校改革の実現

７．大学院教育の充実=核となる戦略８．戦略的な広報
９．質保証と情報公開=核を強化させる戦略=外部アピールを強化する戦略【事業の概要】 14

２．福井工業大学
教育の深化となっています。また、「SDGs」「情報通信1.学生の主体的な学びの促進と展開技術」などといった、地域社会が求める様々（1）ハイブリット型授業の強化

な要望、課題に応える形で、「経営情報学部」

令和 4 年度は、新型コロナウイルス感染症の感染防止対策を進め、原則対面で授業の設置届出をはじめとする諸届出を文部科学省に行いました。

を実施しました。対面授業・オンライン授業にかかわらず、令和元年度に導入した学（2）私立大学等改革総合支援事業の採択に習管理システム「manaba」及び令和 2 年度

向けた全学的取り組みの強化に導入した双方向型テレビ会議システム

令和 3 年度の私立大学等改革総合支援事「Microsoft Teams」を学習ツールや授業運

業の選定結果（計 3 タイプ採択）を受け、営ツールについても各教員が最大限に活用

令和 4 年度はこの事業の指針となる先進的し、コンテンツの充実を図り、授業を実施

な教育・研究などの各取組に対し、全学をしました。

挙げて全てのタイプの採択を視野に入れつ
つ、3 つのタイプの採択維持が目標として（2）アクティブラーニング型授業の推進

掲げられました。各設問に対する本学の取教員による一方向的な講義形式の教育と組みの検証等が実施されたうえで、全タイは異なり、学生の能動的な学修への参加を

プの申請を行いました。その結果、本学は取り入れた教授・学習法への展開を全学

2 年連続 3 つのタイプ「『Society5.0』の実的・組織的に進めています。学生が能動的現に向けた特色ある教育の展開(タイプ 1)」、に学修することによって、認知的、倫理的、「特色ある高度な研究の展開(タイプ 2)」、

社会的能力、教養、知識、経験を含めた汎「地域社会の発展への貢献(タイプ 3 プラ用的能力の育成を図ります。実験・実習のットフォーム型)の採択を受けました。

他、グループワークやディスカッションなど令和 4 年度のアクティブラーニング型授研究の深化

業の割合は 76.3％となり、前年度比 4.6％

1.地域活性化の役割を担う研究活動の推進の増加となりました。

令和 2 年度に宇宙研究推進本部を設置し、学内プロジェクトとして始動した「ふくい２. 更なる発展に向けた取り組み

PHOENIX ハイパープロジェクト」を推進し（1）大学の発展に向けた新学部の設置ています。本プロジェクトの研究活動の更データサイエンス並びに人工知能（AI）

なる向上を図るため、外部有識者による評の普及により、様々な分野でデータ（情報）価委員会を開催しました。評価委員会ではの利活用が進み、モノづくりのデジタル化「宇宙研究の発展」「地域振興の発展」「観の多様化により、データサイエンスを基礎

光文化の発展」の 3 つの研究の責任者よりとする事業者や技術者の養成が必要不可欠

研究の詳細を報告しました。令和 5 年度以

Kanai Educational Institution

15【事業の概要】降の戦略や地域住民へのプロジェクト説明

国立研究開発法人宇宙航空研究開発法人会の実施、新設予定の 13.5m パラボラアン(JAXA)宇宙科学研究所准教授の冨木淳史氏

テナの性能についてなど様々な意見・質問

より「宇宙開発の現状と福井工業大学へのをいただき、

期待」と題し現在の衛星等との通信方法や活発な議論を最先端のアンテナ地上局についてご紹介い行うことがでただきました。

きました。
２. 研究活動に集中できる環境
工科系大学の相互の連携・協力による理

また、AI＆IoT センター主催シンポジウ

工系高等教育の更なる活性化を目指した

ム「AI＆IoT コンソーシアム設立シンポジ「工大サミット」に、本学は令和元年度かウム～基盤モデル・深層学習・強化学習～」

ら加盟しています。令和 4 年度「第 5 回工を開催しました。本学と福井県との包括連

大サミット」(愛知工業大学)は、未来を創

携協定を締結したことを受けての県内産学造する理工系人材の育成をテーマに開催さ官連携での最初の取り組みとなる本シンポれ、掛下学長、池田副学長の参加に加え、ジウムを対面・オンラインのハイブリット

工学研究科応用理工学専攻電気電子情報工で開催しました。招待講演として、米国よ学コース(芥子研究室)に所属する学生が登り OpenAI ChatGPT チームの Shane Gu 氏に壇し、「解釈性のある病名推定システムの実よるオンライン講演、対話研究の第一人者

現による地である名古屋大学教授の東中竜一郎氏をお域医療への招きし、講演いただきました。

貢献を目指して」と題して、取組事例を発表しました。

地域連携の深化
1.地域活性化の役割を担う研究活動の推進

３.積極的な研究活動の発信（1）新たな自治体との連携協定締結「未来を拓く宇宙人材育成の拠点を目指

本学と福井県は、包括連携に関する協定

して」をテーマに工学部電気電子工学科担の締結を行いました。具体的な連携の取り

当の FUT 公開講座を開催しました。本学で組みは、「（1）大学の知見を活用した研究開は、宇宙技術開発および宇宙産業、宇宙科

発」、「（2）福井県における教育振興や人材学に貢献する人材の育成と地域への貢献を育成に関すること」、「（3）地域社会の活性行うことを目的に、「ふくい PHOENIX ハイパ

化や産学官連携の推進に関すること」、「（4）ープロジェクト」を推進しており、同プロ

その他」となっています。今後福井県と本ジェクトに携わる同学科教員からの説明、学の学生・教職員の交流を通じて、福井県

Kanai Educational Institution

16【事業の概要】の地方創生に係る様々な分野で相互に協力

学生支援の充実

し、福井県の更なる持続的な発展に貢献し

1.学生の正課外活動環境の充実ていきます。

第 59 回福井工業大学大学祭を地域住民の方々に開放するかたちで開催しました。

２. 地域を育むダイバーシティの推進

今回は、本学へ訪れた方々に笑顔や元気を学内におけるダイバーシティ推進に対す与えられるような存在となる祭典にしたい

る教職員の意識の醸成を図ることを目的に、との思いから「工大の祭典」をテーマに開ダイバーシティ推進委員会・FD・SD 推進委

催しました。キャンパス全体がイベント会

員会の共催による研修会を実施しました。

場となっており、屋外ステージでは、e ス

研修会では、インクルージョン（企業内のポーツ選手権大会、ポーカーフェイス・以すべての従業員が仕事に参画する機会を持

心伝心対抗戦、金井講堂ではキャンパスア

ち、それぞれの経験や能力、考え方を認め

イドルライブ、トークショーを行いました。

合い多様な人材を活かすこと）の考えが重

その他、学科イベント、クラブによる模擬要視される中、特別支援教育の分野では､店、若狭町・池田町物販、父兄後援会によインクルーシブ教育を一足先に始めており、るシューティングゲーム等を行い、2 日間

これまでの自身の経験を踏まえその状況・

延べ約 3,000 名の方々の来場となりました。

課題・授業等教育における事例について解説されました。
３. 地域を牽引・地域と協創できる環境の推進
本学では、「世界と日本の未来を考えよう」
を主題に各界の有識者をお招きし、第一線

２. 主体的に活動するための学生リーダー

で活躍された豊富な経験と知識を講演いた

育成プログラムの開発と運用

だく「未来塾」を毎年開催しています。令（1）地域における主体的な学び

和 4 年度に開催した第 27 回目の未来塾講演

工大サミット加盟大学の学生が参加する

会では、数々の金字塔を打ち立て、史上最共同 PBL「広島・宮島地区の観光活性化」(担多 45 回の優勝を誇る第一人者である宮城

当校：広島工業大学)が初めて実施されまし野親方（元横綱 白鵬）をお招きし、「夢へた。本学からは学生 4 名が参加しました。

の挑戦～弱さを

当日は、他大学の学生らとフィールドワー

受け入れた時、ク、課題の洗い出しなどを行い、観光活性強さを手にでき化への提言を、る～」をテーマ

宮島の所在するにトークショー

広島県廿日市市

形式にて講演いただきました。その他、FUTの職員を前に発

公開講座を 41 講座開催しました。

表しました。

Kanai Educational Institution

17【事業の概要】（2）社会的自立に必要な責任感・思考力を

名がタイを訪問し、ランパーンラチャパッ

身につけた人材の育成

ト大学およびラジャマンガラ工科大学ラン就職率で毎年高い実績を出している本学

ナー校において学生間交流を行うとともに、では、学生がさらに高いレベルの就職を実

タイ北部ランナー地方のフィールドトリッ

現するため、CAREER LEADERS CAMP（早期就プに参加し、共同研究を行いました。

活集中講座）を実施しています。学生自身が先頭に立って就職活動をリードし、文字通り未来のリーダーになる学生を育てるための講座を毎年開講しています。2 年生を対象に、早い段階で各自が希望する進路を

また、原子力技術応用工学科が、文部科意識した上で、思考力や自信を養い、就職

学省の国際原子力人材育成イニシアティブ

活動のスタートダッシュに向けて決意を固

事業の一環としてオンタリオ工科大学からめるためのプログラムです。令和 4 年度は、

グレン・ハーベル教授を本学に招き、共同対面にて本学で 3 日間の研修を実施しまし研究テーマである小型モジュール炉の現状た。また、タイ王国にて海外インターンシ

に関するセミナーを開催しました。

ップを受け入れて頂いている福井県内企業の担当者にお越しいただき、海外で働くこと等についての講演を実施しました。

２. 地域・社会のグローバル化への貢献
福井県国際交流協会が主催する異文化理解促進講座に、留学生が講師役となって協３. 個人の自立に向けたキャリア形成支援

力しました。あわら市にて、市内の小学５、職員の相談業務における基礎的また専門６年生に対してイスラム教に関する授業、的な知識・技術の研鑽を積むために、一人

福井県国際交流会館において、スライドをあたり、年間 2 回以上の研修に参加してい使いながら参加した福井市民に母国（インます。それにより学生支援体制を強固なもドネシア・タイ・モンゴル）の紹介などをのにし、多様な学生への支援策の充実を図行いました。また、ふくい市民国際交流協っています。コロナ禍の中で、企業の採用会からの要請によ活動が大きく変化していることもあり、年り、インドネシア人

間行事スケジュー ルの内容・時期について

留学生が福井市内

も、学生が安心して就職活動に取り組めるの幼稚園で園児たよう随時見直しを図り、ガイダンスの実施

ちと交流しました。

等に取り組んできました。
大学院教育の充実
グローバル化の推進

令和 4 年度は新型コロナウイルスの感染

1.教育・研究のグローバル化

拡大対策を行ったうえで、大学院生による「Koyori Project」のコンサルティングを研究成果発表会（ポスターセッション）を担当するデザイン学科の教員２名と学生９

学生ロビーで開催しました。博士前期課

Kanai Educational Institution

18【事業の概要】程・後期課程の 23 名が日頃の研究成果を発ークや質問ができる「つどえ！未来のふく表しました。久いテクガールたち！」を実施し、多くの高しぶりの対面で校生・保護者に参加をいただきました。

の開催で、質疑
応答では活発な

質保証と情報公開

意見が交わされ

1.内部質保証の機能向上と教育研究活動等

ました。

の改善向上
（1）IR セミナーの開催

戦略的な広報1.大学ブランド力を向上させる広報「ふくい PHOENIX ハイパープロジェクト」

国の施策「2040 年に向けた高等教育のグ
ランドデザイン」では、高等教育が目指すべき姿として「学修者本位の教育への転換」

や「FUT AI&IoT センター」に加え、令和 4が示されており、その基盤として、大学に

年 4 月に新設した「FUT まちづくりデザイ

おける 3 つのポリシーに基づく教育・研究

ンセンター」と「FUT ウェルネス&スポーツの質保証が求められています。また、そのサイエンスセンター」など、特徴ある研究

3 つのポリシーを達成するために行う管理分野や令和 5 年 4 月に開設される「経営情運営（教学マネジメント）の構築が求めら

報学部」について、本学 HP や SNS を活用しれています。これらを支援する 教学 IR 活

た広報活動を積極的に行いました。教育・動について、他大学に大学の現状の取組を研究活動や学生の活躍などをステークホル

紹介するとともに、意見交換を行うことでダーに向けて広く発信することで、大学のお互いの IR 活動の活性化を図り、大学運営

認知度向上およびブランド力の向上を図りへの貢献を考える機会として、八戸工業大ました。

学と IR セミナーをオンラインにより開催しました。

２. 受験者層の動向にあわせた入試広報活動の展開

２. 学修成果の可視化に向けた取り組み

令和 3 年度までのコロナ禍の経験を活か

教育改善に活かすことを目的に学修成果し、十分な感染防止対策を講じながら、対の可視化に関する取組みを充実させていま

面によるオープンキャンパスを開催しましす。令和元年度より新入生を対象として実た。また新規企画として、本学の研究内容施していた外部アセスメントテスト（自己を通じて、2050 年について高校生とディス

分析 WEB テスト）を令和 4 年度も継続実

カッションする「2050 年サミット」、女子

施しました。また、昨年度より 3 年生対象

高校生向けに本にも実施をすることで、過年度比較・経年

学女子在学生・本比較が可能となりました。入学時と在学時

学女子卒業生のの経年で追って学修成果を可視化すること

キャリアプランで、大学としての全学での活用と学生個人を紹介し、本音トの活用を促進することができました。

Kanai Educational Institution

19【事業の概要】３．福井工業大学附属福井高等学校・中学校
1. 進路指導センターの学習環境と高校２号館（被服室）の自主学習教室の整備〇進路指導センターと被服室の改造により

線 LAN を設置する。
・様々な状況に応じた組み合わせ可能な可動式の机と椅子を設置する。

期待される効果・生徒の学びの喚起：主体的な学びや対話的な学び、あるいは創造的な学びや協働的な学びなどのこれからの新しい時代に求められる学びの形を生徒に提供できます。
・福井中学校、高等学校の新しい学びの発
信：福井中高が新しい時代に求められる学びの改革を進めていることを、外部に公開、発信できます。

〇CC（Creative Commons）について
8 角形の建物の 6 辺に外向きの机を設置

・様々なイベントの実施：アクティブラー

し、内側の空間は可動式の机や仕切り板をニングによる授業やセミナーが開催できる

入れることで様々な用途に対応できるよう

ほか、探究活動プレゼンテーションの発表になります。また、明るくオープンなイメー

会や生徒会主催のワールドカフェなどにもジとするため、出入り口の扉は透明のもの

利用が可能です。さらには視察団や海外かを設置し、照明は LED ライトへ、壁紙は明らの訪問団などのベーススペースとしてのるい白系統に変更します。

提供も可能となります。

＜補足事項＞〇DC（Dialogue Commons）について

・現在のカーペットは汚れも目立つため、大きな空間を作り出すために、既存の相掃除しやすく机や椅子を移動しやすいタイ

談室の壁は撤去し、そこに可動式の仕切り

プ床に変更する。

を入れ 4 つの空間を作り出します。そして、

・外向きの机上の壁面にコンセント及び常設のプロジェクター用スクリーンやグル

USB ポートを設置する。

ープ学習に必要な小型ポータブルプロジェ

・有線 LAN を一箇所設置する。

クターを設置し、様々な用途に対応できる・グループ学習に必要な小型ポータブルプ

ようにします。

ロジェクターを数台設置する。

＜補足事項＞
・階段前の廊下と PS や DC の間に自動ドアを設置する。
・既存の図書スペースに、PS と DC を分ける
ための透明の壁を設置し、出入り口のドアも透明とする。
・4 つの空間の窓下の壁に、コンセントと有Kanai Educational Institution【事業の概要】20

２. 生徒のニーズに対応した学習環境

別することができます。また、移動しながら「ICT を活用する」から「ICT で高める」へ

話をしても、音声をクリアに届けてくれま① 総合的な探究の時間の充実

す。これにより、一部の生徒が自宅からのリ

令和 4 年度は生徒が主体的に探究するこ

モートを余儀なくされても、対面と同等のとを目的とし、「（株）アフレルによる SDGs

授業を受けることができ、また教師側もリ研究」「（株）リクルートが主催する新規事業

モ ー ト の 生徒

プランコンテストへの参加」など 7 つのコが い て も 書くースを準備し、1 年間を通して取り組みましス ペ ー ス を制た。
「
（株）リクルート主催の新規事業プラン

限 す る こ となコンテスト」は、全国から 6,000 名を超えく、通常通りのる生徒が参加しており、5 名だけがファイナ

授 業を 実施 すリストに選ばれます。本校からも 1 名がフる こと がで きァイナリストに選出され、東京で最終プレ

る よう にな り

ゼンを行いました。全国大会につながる探ました。

究活動を今後も積極的に行い、生徒たちの（上）：タブレットのカメラ

進路実現につなげていきます。

（下）：MeetUp のカメラ
３. 長期留学制度の検討
令和 4 年度には、日本の高校に在籍しながら海外の高校の一定の単位を修得し、日本と海外の高校の両方の卒業資格を得ることで、海外大学への進学を可能にする、デュアルディプロマプログラムを実施するため②全クラス、高性能リモートカメラ（MeetUp）に、JAAC 日米学術センターを運営する、株の導入式会社アイベスコーポレーションとの覚書

リモート授業に対応できるようになったの締結を実施しました。デュアルディプロ

ものの、タブレットからの配信ではカメラ

マプログラムの周知を図るため、中学生をに映る幅が狭いため、ホワイトボードに書対象の説明会や、デザイン分野生徒による

き込めるスペースが限られ、教室で授業をポスターの作成なども行いました。

受けている生徒からは不評であり、授業担

今後、海外での活当者からも、授業がやりづらいという声が躍を希望する生徒

ありました。また、タブレットに近づかないに、その生徒に合っと音声も聞き取りづらく、生徒・保護者からたプログラムを提も改善を求める声があがりました。

案できるよう、検討

MeetUp ではホワイトボードをすべて映し

していきます。

出すことができ、画質が良いため、リモートの画面を拡大して見てもきれいに文字を識Kanai Educational Institution【事業の概要】21

４．福井県医療福祉専門学校
１．教育方法の充実○留学生との交流と日本文化への理解○社会は複雑化、多様化し、一つの分野だ

日本の四季折々に合わせたけで課題を解決するのは難しくなっていま

行事（浴衣着付け、習字、す。専門職として力を付けていくために各

お菓子作り等）を開催しま専門家に特別講義を依頼し、学生が興味のした。また、日本語学科学

持てる授業の展開を試みました。
（吉本興生は松本校舎で学んでお業連携授業「天才ピアニスト」によるコミ

り、普段日本人学生との交ュニケーション術・自分の伝えたいことを流が少ないです。日本語能

端的に文字で表現する福井新聞 NBI 講座・力向上、学生同士の交流を図るため、医事最新式福祉用具の見学・当事者による講義

科・こども介護学科学生と交流を深めまし等）

た。

○介護福祉士国家試験合格率の向上

３. 学生支援の充実

日本文化体験

不合格でも 5 年間介護福祉士として働くコース増加に伴い教室を増やしたためことができる経過措置終了年度が迫ってい学生の集うスペースがなくなりました。学ます。令和 3 年の学生の取り組みが遅く、生同士が語りあい、教員とも話しやすく憩

特に留学生の試験に対する意識が低いといいとなるスペースとして、7 月 22 日、エンう課題を受け、アプリの活用、模擬試験を増トランスから１F 全体が見渡せる明るいコ

やし試験の準備を早くから始めました。そミュニティスペースが完成しました。

の結果、令和 4 年度は以下のような結果となり、令和 3 年度より 10％増、また全国平均を大きく上回りました。
表1
国家試験
合格率
令和 3 年
令和 4 年

本校（新卒のみ）
日本人
留学生
100％
94.1％

45％
83.3％

全国（新卒のみ）
日本人
留学生

75.6％

38％
49.7％

学生が休み時間に集ったり、レポートや授業でわからないところを教員に質問した
り、様々なシーンで大変活用されています。

２. 留学生の日本語能力と充実した生活支
援の構築

４. 地域貢献

○以前から計画されていた留学生寮が完備○学生のボランティされました。冷蔵庫、洗濯機、IH コンロ、

ア意識は高く、専各

机椅などの生活必需品も整備されています。

連フェスタ、障がい者スポーツ大会等のボランティア活動等に自ら進んで申し込むなど、地域貢献に対して高く評価されています。

留学生寮【事業の概要】Kanai Educational Institution

22

５．福井製菓専門学校
１.教育方法・教育体制の充実

り、より技術の習得できる環境が整いまし〇世界に通用する技術習得た。それに伴い洗い場の増設や容量の大き

本校のブランドプロミス「世界に通用すいオーブンも設置され、窓際にはカフェ形る製菓技術の習得」を実現すべく、令和 3 年

式のスペースも作られ、内部環境も充実しに引き続き、世界で活躍する青木定治先生、ました。

バリスタ部門で世界チャンピオンの深山先生、ドリンク部門の第一人者片倉先生を特別講師として招き、学生の技術指導にあたっていただきました。世界でトップクラスの技術を目の当たりにして、学生達はその〇学習支援として、本年度から特別講師、青技術の高さや仕事のすすめ方に刺激を受け

木定治先生の東京の店（パティスリー・サダていました。

ハル・アオキ）に２年生２名が選考され、インターンシップが実施され高い技術を学びました。
３.本校のオリジナル商品への推進

12/19 青木定治先生

7/21 深山晋作先生

吉本興業コラボ企画に「福井県産物を使ったオリジナル商品の開発」というテーマ○製菓技術コンクで参画し、実施しました。６チームに分かれール県大会に出場

福井の店舗を見学する等準備を重ね、独自し、金・銀・銅賞をの菓子を考案しました。その後、「よしもと受賞しました。受杯」と称して予選で選ばれた 3 チームが決勝に進みました。決勝戦に参加して下さっ賞作品の搬入及び見学を兼ねて
東京全国大会に

金賞
銀賞
銅賞
銅賞

2年
1年
2年
1年

山口
西川
金井
栗塚

順子
奈七実
汐音
青空

た父兄、高校の教員等の来場者に、考案したお菓子のプレゼンテーションを行い、福井学生全員が参加で活躍する講師の審し、全国レベルの技術を学びました。

査を受けました。
様々な方からの講

２. 学習環境・支援の充実
実習室が増設され 2 教室になったことで評、自分達の考案したお菓子のコンセプ

2 学年同時に実習も行えるようになり、授業

トのプレゼン、それを食した方達の様子まがスムーズに進むようになりました。また、での一連の過程を通し学んだ事も多く、貴授業が無い時、自主練習も行えるようにな

重な体験となりました。

Kanai Educational Institution【事業の概要】23

６．法人本部
1.吉本興業との包括連携協定に基づいた各企画・実施しました。

学校の魅力発信令和 4 年 5 月 23 日に吉本興業株式会社と３. 「コミュニケーション研修」の実施

本学園は包括連携協定を締結しました。こ

中期計画に掲げる“相互理解”、“組織活の協定に基づき、令和 4 年度は BS よしもと

性化”を実現すべく、ANA ビジネスソリュ「Cheeky’s Go Go!～行く・見る・味わう・ーション株式会社の長田三女氏を講師にお楽しいニッポン

招きし、令和 4 年 8 月 23 日～25 日の三日～」内で「ロング

間にわたって、職員を対象としたコミュニ

コートダディのケーション研修を実施しました。
（参加者：

つるつるいっぱ

一般職・管理職 計 79 名）い学園」（毎週金曜日 16:30 頃から 10 分間

性格検査「TEG 検査」によるエコグラム

コーナー）を放送。YouTube 吉本興業チャ作成を行い、自身の性格傾向を客観視する

ンネル内「FUKUI MIRAI LABO」を配信し各ことで、自己理解だけでなく、自分と他者

学校の生徒・学生・教員の取組みや活動を

は「同じでない」という他者理解にもつな発信しました。また、令和 4 年 10 月 15 日がるという内容でした。また、自分も相手には福井テレビ特別番組「FUKUI MIRAI LABO」

も 大 事に した コを放送。福井県内に中・高・専・大のそれ

ミ ュ ニケ ーシ ョ

ぞれの魅力を発信することができました。

ン「アサーション」の ス キル を実 践

２.「夢」をテーマにした Instagram の開設
学園全体として一体す る グル ープ ワ
ー ク やロ ール プ

感のある戦略的な広報

レイングも行われ、参加者は、相手の意見手段の一つとして、「夢」を尊重しながら、自分の意見も伝える難しを テ ー マ に しさを実感していました。

Instagram を開設しました。学生、生徒、教４.インターンシップの実施

職員の「夢」を紹介す

令和 4 年度も夏季と冬季にインターンシ

る事で、中学校・高等ップを実施しました。5 日間の日程で行っ

学校・専門学校・大学

た夏季のインターンシップには 9 名のインで構成される本学園の独自の魅力を伝える

ターン生が参加しました。テーマは「金井ことが期待されます。また各学校で運営し学園職員×SDGs＝最も魅力的な学園になるている SNS の発信頻度を上げるため、共同ための新事業立案」とし、SDGｓ17 の目標

投稿の積極的な活動を進めると共に、SNSをヒントに金井学園の職員として実現でき

担当者の発信力強化を目的とした研修会をる事業及び内容についてグループワークを

Kanai Educational Institution【事業の概要】24

中心に行いました。研修成果発表会では、シスタントが実現しました。プルークパン

将来を見据えた中長期な視点からさまざま

ヤ高校、ワットラジャオロス高校とは、今なアイディアが提案され、現役職員にとっ後の国際交流活動の在り方についても協議ても新たな発見や気づきを得る機会となりを進め、Web を活用した交流会やスポーツました。冬季のインターンシップには 11 名交流会などについて引き続き協議を進めてが参加しました。
2 部構成のプログラムで、いくことを確認しました。

第 1 部はオンライン、第 2 部は対面形式にて実施しました。第 1 部では学校職員の職

６.施設・設備の新設・改修

業理解を目的にガイダンスや座談会中心の学生・生徒がよりよい学習環境で学べる内容とし、第 2 部では各部署での実務的な施設・設備を目指し、大学施設、専門学校

業務体験やグループワークに重点を置き、施設の改修工事を実施しました。

金井学園職員として働く魅力を伝える内容

・大学 2 号館 2-801としました。

講義室改修工事及び同フロア EV ホー

５.アフターコロナを見据えた海外交流活

ルの改修

動の強化

・大学 2 号館 2-602

新型コロナ感染症対策も段階的に緩和さ

講義室の机・椅子入替、内装リニューアル

れ、社会生活においても対面での活動が・医療福祉専門学校高木校舎 学生ホールの徐々に再開されてきたこともあり、停止し設置ていた海外交流・製菓専門学校 実

活動の再開とア

習室を新設

フターコロナを・高校 進学指導セ

見据えた活動をンター改修行いました。

・中学校・高等学校校舎 全て LED 化

令和 4 年 6 月 24 日には大学の協定校であるワラヤアロンコンラチャパット大学の新７.第 4 次中期計画キックオフに向けた取学長就任に伴う協定書調印式、同 8 月 19 日

り組みには海外インターンシップ参加学生が、ワ

令和 6 年度から第 4 次中期計画がスター

ラヤアロンコンラチャパット大学を訪問しトします。令和 4 年度は第 4 次中期計画策

交流会を実施しました。

定委員会を設置し、そのキックオフに向け高校姉妹校については、令和 4 年 7 月にた取り組みをスタートさせました。第 3 次

ワットラジャオロス高校、シーナカリンウ

中期計画と同様、ボトムアップ形式にて策ィロート大学附属プラサミット高校を訪問定を行っており、策定委員会にて策定され

し日本語アシスタント受入れについて協議

た中期ビジョン、戦略分野は理事会の承認を行い、3 年振りにシーナカリンウィロー

を経て学内に周知される予定です。

ト大学附属プラサミット高校での日本語ア

Kanai Educational Institution【事業の概要】25

７．主な事業の目的・計画及びその進捗状況【法人本部】
・吉本興業株式会社との包括連携協定の締結
・大学２号館２-８０１講義室改修工事
・大学２号館２-６０２講義室内装リニューアル【福井工業大学】
・福井県との包括連携協定の締結
・「経営情報学部」の設置届出を文部科学省に提出・「FUT まちづくりデザインセンター」「FUT ウェルネス&スポーツサイエンスセンター」設
置
・私立大学等改革総合支援事業において２年連続計３タイプの採択を受ける【福井高等学校・福井中学校】
・全クラスに高性能リモートカメラ（MeetUp）を導入
・株式会社アイベスコーポレーションとの覚書締結
・高等学校・中学校校舎 全て LED 化・高等学校進学指導センター、高等学校２号館被覆室改修【福井県医療福祉専門学校】
・介護福祉士国家試験合格率 前年度より 10％増、全国平均を大きく上回る
・留学生寮の完備
・高木校舎 学生ホール設置【福井製菓専門学校】
・世界的パティシエ 青木定治氏、バリスタ世界チャンピオン 深山晋作氏、ドリンク第一人者 片倉康博氏による技術指導
・青木定治氏の店舗「パティスリー・サダハル・アオキ」にて２年生２名がインターンシ
ップ参加
・実習室の増設

Kanai Educational Institution【事業の概要】26

８．施設等の状況
主な施設設備の状況は次のとおりです。
所在地

施設等

面積等
（うち、所有地）

帳簿価格（千円）

概要

福井県福井市校地

72,389㎡

2,570,067 大学、高校、中学及び法人本部が利用して（福井キャンパス）

校舎等

78,316㎡

24,883,963

福井県福井市校地（角折校地）

校舎等

福井県あわら市

校地（芦原キャンパス）

15827㎡

243,476(13,020㎡)
1878㎡
159,387㎡(105,603㎡)

いる
クラブ活動に利用している

60,146
1,138,688 大学の学部の一部とクラブ活動に利用している

校舎等

10,511㎡

1,351,729

福井県吉田郡校地

121,085㎡

1,392,939 大学および高校のグラウンドとして利用し

永平寺町

校舎等

3,786㎡

85,656福井県福井市校地

1,879㎡

借用地 福井県医療福祉専門学校及び福井製菓専門（高木校舎）

校舎等

1,883㎡

152,747

福井県福井市校地

1,222㎡

83,228 福井県医療福祉専門学校及び福井製菓専門（松本校舎）

校舎等

1,926

51,443福井県福井市

校地

594㎡

借用委

（成和校舎）

校舎等

504㎡

借用物件

福井県坂井市校地

1,049㎡（第三体育館）

校舎等

815㎡

ている
学校の一部が利用している学校が利用している
福井県医療福祉専門学校が利用している

3,254 福井県医療福祉専門学校及び福井製菓専門
5,629

学校が利用している(令和 5 年 3 月 31 日現在)
（令和 4 年度 実績）
・カール・マイヤーグラウンド室内練習場等設置工事（令和 4 年 9 月完成）
・大学 2 号館 8 階 2-801 大講義室及び EV ホール改修工事（令和 4 年 9 月完成）
・福井市高木中央 3 丁目建物購入（令和 4 年 8 月購入）
・福井工業大学附属福井高等学校進学指導センター改修工事（令和 5 年 3 月完成)
（令和 5 年度 事業）
・中高校舎女子トイレ増設工事（令和 5 年 4 月予定）
・大学 1 号館トイレ改修工事（令和 5 年 6 月予定）
・学園レストラン食器洗浄機入替工事（令和 5 年 8 月予定）
・パラボラアンテナ整備計画（令和 5 年 9 月予定）
・パウダールーム設置工事（令和 6 年 3 月予定）
〇 耐震化率97.76%-大学

100.00%-中高

97.13%-専門学校

79.42%

Kanai Educational Institution【事業の概要】27

1．決算の概要
1-1. 資金収支計算書【概要】
資金収支の規模は、前年度比 1,631 百万円減の 14,791 百万円となりました。

度は 6,409 百万円となりました。
支出の部については、教育研究経費支

まず、収入の部については、主たる収入

出では、全体で前年度比 226 百万円増のである学生生徒等納付金収入において、前

1,966 百万円となりました。また、今年

年度比 75 百万円減の 3,771 百万円となり度は、カールマイヤーグラウンド室内練ました。また、補助金収入では、前年度比

習場新築工事等を行ったことから、施設

117 百万円増の 1,260 百万円となりまし

関係支出は 1,643 百万円となりました。

た。一方で、その他の収入は、未収入金収

なお、設備関係支出は前年度比 242 百万入、立替金回収、特定資産からの繰入収入円減の 399 百万円となりました。

などが前年度の 7,233 百万円に対し、今年【経年比較表】
収入の部
学生生徒等納付金収入
手数料収入（単位：千円）
平成３０年度3,701,001
55,899

令和元年度
3,742,829
74,923

令和２年度
3,734,450
60,618

令和３年度
3,845,330
44,819

令和４年度
3,770,736
45,285

寄付金収入

158,984

94,84990,829184,906

112,347

補助金収入

1,024,248

1,005,655

1,071,471

1,143,426

1,260,092

資産売却収入14,030303,400

1,291

1,162

760

付随事業・収益事業収入

48,63164,174

46,69750,696

96,746

受取利息・配当金収入

70,850105,052

105,804

183,987

170,401

雑収入

80,58084,492

113,042

106,168

91,5160002,000,000

0584,893

481,868

430,625

480,410454,255

借入金等収入前受金収入
その他の収入9,560,747

8,488,114

7,885,748

7,233,462

6,409,406

資金収入調整勘定△ 737,434△ 772,125△ 682,381△ 783,618△ 637,422

前年度繰越支払資金
収入の部合計
支出の部

2,163,752

1,202,034

1,581,160

1,930,927

3,106,788

16,726,182

14,875,265

14,439,354

16,421,675

14,790,909

平成３０年度

令和元年度

令和２年度

令和３年度

令和４年度

人件費支出

2,445,834

2,474,605

2,502,254

2,677,032

2,796,917

教育研究経費支出

1,746,476

1,622,533

1,583,513

1,739,954

1,965,812

623,047

611,429614,771655,193

813,114

借入金等利息支出

37

0

0

2,635

5,581

借入金等返済支出

6,110

0

0

95,200285,600

施設関係支出944,286

245,927

269,593

1,023,206

1,643,012

設備関係支出251,874

311,351

333,758

640,380

398,818

資産運用支出7,450,462

6,252,351

5,753,202

5,253,183

2,551,703

管理経費支出その他の支出2,454,006

2,053,850

1,824,503

2,111,623

2,473,160

資金支出調整勘定△ 397,982△ 277,941△ 373,166△ 793,517△ 653,091

翌年度繰越支払資金
支出の部合計

1,202,034

1,581,160

1,930,927

3,016,788

2,510,282

16,726,182

14,875,265

14,439,354

16,421,675

14,790,909【財務の概要】 28

1-2. 事業活動収支計算書【概要】
設置する大学および高等学校における基本金組入前当年度収支差額は、前年度比

定員の充足、ならびに学園全体での経費

1,106 百万円増の△1,230 百万円、当年度収削減に努めてはおりますが、教育活動収

支差額は前年度比 797 百万円増の 2,856 百支差額の前年度比 409 百万円増、教育活万円の支出超過を計上し、翌年度繰越収支

動外収支差額の前年度比 20 百万円減、差額は 15,869 百万円の支出超過となりまし

よって経常収支差額は前年度比 429 百万た。

円増（△1,280 百万円）となりました。
また、特別収支差額は、677 百万円減の事業活動収入計は前年度比 595 百万円減
少となりました。

50 百万円の計上となりました。よって、（単位：千円）【経年比較表】
事
業
活
動
収
教 入
育 の
活 部
動 事
収 業
支 活

科目
学生生徒等納付金
手数料
寄付金
経常費等補助金
付随事業収入雑収入

平成３０年度3,701,001
55,899158,984
1,010,630
48,789

令和元年度
3,742,829
74,922
94,849955,866
63,754

令和２年度
3,734,450
60,61890,8291,037,843
46,459

令和３年度
3,845,330
44,819185,106
1,098,749
50,561

令和４年度
3,770,736
45,285
112,686
1,225,370
96,42690,49688,992

129,182

105,573

100,726

5,065,798

5,021,215

5,099,381

5,330,138

5,351,229

人件費

2,464,680

2,478,838

2,668,582

2,717,251

2,824,316

教育研究経費2,605,343

2,420,844

2,399,528

2,536,939

2,784,343
1,178,269

教育活動収入 計

動
支

管理経費

906,596964,233

979,086

1,108,200

出の徴収不能額等

17,419

9,742

0

578

5,667

5,994,038

5,873,658

6,047,197

6,362,969

6,792,595

教育活動支出 計部

教育活動収支差額科目
収事

受取利息・配当金

教 入業
育 の 活 その他の教育活動外収入
教育活動外収入 計
活 部動
動 支 事 借入金等利息
外 出 業 その他の教育活動外支出の活収 部動
教育活動外支出 計支
教育活動外収支差額

経常収支差額
科目
収事
入業
の活
特 部動

△ 928,240
平成３０年度△ 852,443
令和元年度△ 947,815
令和２年度△ 1,032,830△ 1,441,366

令和３年度

令和４年度

70,850105,052

105,804

183,987

0

400

168

595

170,401070,850105,452

105,972

184,582

170,401

37

0

0

2,635

5,581

101

0

1

0

3,153

138

0

1

2,635

8,734

70,713

105,452

105,971

181,947

161,667△ 857,528
平成３０年度△ 746,991
令和元年度△ 841,845
令和２年度△ 850,884
令和３年度△ 1,279,699
令和４年度

資産売却差額27,064

11,549141,197372,211

その他の特別収入

26,08564,436

47,119370,889

49,071

特別収入 計別 支事
資産処分差額収 出業
支 の 活 その他の特別支出
部 動 特別支出 計53,149305,986
075,985
6,549
431

188,316
11,7080743,100
14,826
1,624

141,31191,616
091,61692,240305,986

6,980

11,70816,450△ 252,837

69,005

176,607726,649

49,695△ 1,110,364△ 677,985△ 665,237△ 124,235△ 1,230,005

基本金組入額合計△ 583,118△ 297,420△ 575,129△ 1,935,340△ 1,626,282

当年度収支差額△ 1,693,482△ 975,405△ 1,240,366△ 2,059,575△ 2,856,297

特別収支差額
基本金組入前当年度収支差額【財務の概要】 29

1-3. 貸借対照表【概要】
本年度の資産総額は、前年度比 1,661 百万円減の 33,622 百万円となりました。
資産の部においては、年次計画による建物、構築物の改修等を実施しました。

負債の部においては借入金の返済のほか、未払金の減少等により、負債総額は、前年度比 431 百万円減の 4,060 百万円となりました。

【経年比較表】（単位：千円）
平成３０年度

令和元年度

令和２年度

令和３年度

令和４年度

固定資産

32,937,232

31,634,748

30,798,803

31,951,515

流動資産

1,455,578

1,807,266

2,181,694

3,332,028

2,718,013

資産の部合計固定負債

34,392,810

33,442,014

32,980,497

35,283,543

33,622,104

999,806

985,935

1,138,206

2,828,242

2,556,913

流動負債

1,132,998

874,058

925,508

1,662,752

1,502,647

負債の部合計2,132,804

1,859,993

2,063,714

4,490,994

4,059,560

基本金40,997,742

41,295,163

41,870,292

43,805,632,236

45,431,914△ 8,737,736△ 9,713,142△ 10,953,509△ 13,013,084△ 15,869,371

32,260,006
34,392,810

31,582,021
33,442,014

30,916,783
32,980,497

30,792,548,585
35,283,543

29,562,544
33,622,104

繰越収支差額純資産の部合計
負債及び純資産の部合計

30,904,091【財務の概要】 30

２．主な財務比率比較
2-1. 主な財務比率比較
比

率

人件費比率
人件費依存率
教育研究経費比率
管理経費比率
借入金等利息比率
事業活動収支差額比率
基本金組入後収支比率
学生生徒等納付金比率
寄付金比率
経常寄付金比率
補助金比率
経常補助金比率
基本金組入率
減価償却額比率
経常収支差額比率
教育活動収支差額比率

計算式
人件費
経常収入
人件費
学生生徒等納付金
教育研究経費
経常収入
管理経費
経常収入
借入金等利息
経常収入
基本金組入前当年度収支差額
事業活動収入事業活動支出事業活動収入－基本金組入額
学生生徒等納付金
経常収入
寄付金
事業活動収入教育活動収支の寄付金
経常収入
補助金
事業活動収入教育活動収支の補助金
経常収入
基本金組入額事業活動収入減価償却額
経常支出
経常収支差額
経常収入
教育活動収支差額
教育活動収入計

平成30年度 令和元年度 令和2年度 令和3年度 令和4年度
48.0%

48.4%

51.3%

49.3%

51.2%

66.6%

66.2%

71.5%

70.7%

74.9%

50.7%

47.2%

46.1%

46.0%

50.4%

17.6%

18.8%

18.8%

20.1%

21.3%

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

-21.4%-13.0%-12.3%-2.0%-21.7%

136.8%

119.9%

125.7%

147.6%

170.8%

72.1%

73.0%

71.7%

69.7%

68.3%

3.1%

1.8%

1.7%

3.0%

2.0%

3.1%

1.9%

1.7%

3.4%

2.0%

19.5%

18.4%

19.2%

17.6%

21.6%

19.7%

18.6%

19.9%

19.9%

22.2%

11.2%

5.7%

10.7%

30.9%

28.7%

18.8%

19.6%

19.5%

17.7%

17.4%

-18.1%-14.6%-16.6%-15.4%-23.2%-18.3%-17.0%-18.6%-19.4%-26.9%○ 「学校法人会計基準」に基づく事業活動収支計算書を用いて、表に示された計算式により、比率を算出しました。
※1 経常収入 ＝ 教育活動収入計 + 教育活動外収入計※2 経常支出 ＝ 教育活動支出計 + 教育活動外支出計【財務の概要】 31

３．その他
3-1．有価証券の状況（単位：千円）

貸借対照表計上額
時計
価上
が額
貸 を
借超
対え
照る
表 も
の
時計
価上
が額
貸 を
借超
対え
照な
表い
も
の

有価証券
減価償却引当特定資産
施設設備拡充引当特定資産
退職給与引当特定資産第３号基本金引当特定資産計（うち満期保有目的債券）
有価証券
減価償却引当特定資産
施設設備拡充引当特定資産
退職給与引当特定資産第3号基本金引当特定資産
教育研究基金計（うち満期保有目的債券）
合計（うち満期保有目的の債券）
時価のない有価証券
有価証券合計種類（令和5年3月31日）
時価

差額

178,785
1,352,473
1,484,395
87,682500,000
3,603,335

261,465
1,657,420
1,911,561
137,360
531,751
4,499,557

82,680304,947
427,166
49,67831,751
896,222

211,793
1,001,011
666,004
768,423500,000
120,660
3,267,889

186,168
924,901
582,841744,046494,239
120,024
3,052,219△ 25,625△ 76,110△ 83,163△ 24,377△ 5,761△ 636△ 215,671

6,871,224

7,551,776

680,552

1,910
6,873,134

貸借対照表計上額

株 式
投資信託
その他
計
時価のない有価証券
有価証券合計378,570
2,482,157
4,010,497
6,871,224
1,910
6,873,134（令和5年3月31日）
時価

差額

377,396
2,714,544
4,459,837
7,551,776△ 1,175
232,387
449,340
680,552

3-2．借入金の状況(令和5年3月31日現在）

借入先

借入残高

利率

借入期間

担保等

福井銀行

1,619,200千円

0.32%

７年０か月

なし

3-3．学校債の状況

・・・ なし【財務の概要】 32

3-4．寄付金の状況○教育振興寄付金（大学：1 口 5 万円、高等学校・中学校・専門学校：1 口 3 万円）
令和 4 年度 募集実績
・大学

3,260 千円・高等学校

3,210 千円

・中学校

520 千円・福井県医療福祉専門学校

90 千円○一般寄付金・株式会社エフ・ケイ・ケイ

5,000 千円

・株式会社福井銀行

1,000 千円

・株式会社山田組

10,000 千円

・株式会社加藤ビルディング

6,000 千円

・上野電機株式会社

5,000 千円

・三谷商事株式会社

1,000 千円

・英光産業株式会社

1,000 千円

・日本中央競馬会

1,000 千円

・その他 PTA 寄付金、卒業寄付金

3-5．補助金の状況【福井工業大学】
・令和 4 年度私立大学等経常費補助金382,812 千円

・令和 4 年度授業料等減免費交付金

100,342 千円

・令和 4 年度 ICT 活用推進事業整備補助金

24,887 千円【福井工業大学附属福井高等学校】
・令和 4 年度私立学校施設整備費補助金2,300 千円

・令和 4 年度私立高等学校教育振興補助金

495,433 千円

・令和 4 年度私立高等学校等就学支援事業補助金

142,238 千円【福井工業大学附属福井中学校】
・令和 4 年度私立中学校教育振興補助金

55,462 千円【福井県医療福祉専門学校・福井製菓専門学校】
・令和 4 年度高等教育修学支援事業補助金

4,127 千円

・令和 4 年度私立専修学校等教育振興補助金

3,335 千円

・令和 4 年度外国人介護福祉士確保推進事業補助金

17,600 千円【財務の概要】 33

3-6．収益事業の状況
収益事業として、不動産賃貸業及び福井県立馬術競技場（福井ホースパーク）及び若狭町みさき漁村体験施設（みさきち）の指定管理を行っており、その状況は以下のとおりです。
【貸借対照表】（単位：千円）
平成30年度

令和元年度

令和2年度

令和3年度

令和4年度

流動資産

306,523

337,191

388,819

405,083

147,325

固定資産

797,730

787,601

816,975

802,078

772,394

資産合計

1,104,253

1,124,792

1,205,795

1,207,160

919,720

流動負債

17,802

15,00830,91817,61012,631

固定負債

1,215

840

3,700

3,700

3,700

負債合計

19,017

15,84834,61821,31016,331

純資産合計

1,085,236

1,108,943

1,171,176

1,185,851

1,185,851

負債・純資産合計

1,104,253

1,124,791

1,205,795

1,207,160

1,207,160【損益計算書】（単位：千円）
平成30年度
事業収入

令和元年度

76,573

令和2年度

76,970

令和3年度

82,976

令和4年度

89,527

91,815

補助金収入

0

0

0

0

0

一般管理費

79,291

71,327

73,102

76,57482,067

営業利益△ 2,718

5,643

9,874

12,953

9,747

営業外損益

1,122

1,622

1,463

1,721

7,791

経常利益

△ 1,596

7,265

11,337

14,674

17,538

特別損益
当期純利益

0

△ 75

0

0

△ 1,596

7,190

11,337

14,674

17,5383-7．関連当事者との取引の状況
会社等の名称株式会社 C&B

資本金等

出資割合

3,000千円

48%

取引の内容
不動産賃貸業務委託、人材派遣契約の締結

摘要
理事長が52％出資。
委託費180百万円支払い。

４．来年度以降の展望
第 3 次中期計画の 4 年目となった令和 4を図りながら、1 つ 1 つの取組において、

年度は、財務 5 ヵ年計画の目標水準を達成

学園基本理念の下、教育環境の充実、学することは叶いませんでした。累積収支の生・生徒へ更に質の高いサービスの提供を実状としても支出過多の状況が続いており実現するために、収入の安定化や、支出のます。第 3 次中期計画の最終年度となる令最適化により収支均衡を目指し、財務のさ

和 5 年度は、令和 4 年度の状況を鑑みつらなる改善に努めてまいります。

つ、5 ヵ年計画の達成に向けて、教育・研究への影響を心配されないよう「厳格化」【財務の概要】 34