2024年度

カリキュラムマップ
健康科学部 理学療法学科
健康科学部理学療法学科

ディプロマポリシー【理学療法学科DP1 知識・理解】①理学療法に必要な保健・医療・福祉の基本的な知識を身につけて、国家試験に合格できる水準に達する。
【理学療法学科DP1 知識・理解】②基本的な知識及び技能を発揮する能力を備え、安全に理学療法を実践することができる。
【理学療法学科DP2 思考・判断】①科学的探究心・向学心・批判的思考と研究的態度を身につけ、生涯学習を継続することができる。
【理学療法学科DP2 思考・判断】②獲得した知識・技能・態度等を総合的に活用し、問題を解決することができる。
【理学療法学科DP3 技能・表現】①コミュニケーション能力を身に付け、チームの中で協働することができる。
【理学療法学科DP3 技能・表現】②感性豊かな人間性と倫理観を備え、人間の尊厳を重視することができる。
【理学療法学科DP4 関心・意欲・態度】①社会の多様性への理解を深め、国際的な視野を持つことができる。
【理学療法学科DP4 関心・意欲・態度】②変化していく社会において理学療法士の役割を認識し、自ら研鑽を積むことで地域社会の発展に貢献することができる。

講義コード

ナンバリング

講義名称

必修/選択

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

DP3-①

DP3-②

DP4-①

DP4-②

１．チョークアートの概要を理解する。
２．色彩が持つ特徴や感情に与える影響を理解し、カラーチャートについて理解し作製できる。
0005206

50S01-1021FE-04

芸術表現Ⅰ（造形の感性と創造）〔理〕

３．チョークアートの技法を理解し、説明できる。
選択

４．チョークアートの技法を用いてテーマに沿った作品を製作できる。

●

５．ボディペイントの概要を理解することにより、医療の現場におけるコミニュケーションに生かすことができる。
６．自分の思いを表現し作品を通して伝え、他の作品の作者の思いを理解し共感できる。

1.指導における学習理論、教授理論について理解し、実際の指導への適用について考えることができる。
2004002

50L01-2042FE-00 教育方法論［理］

選択

2.指導計画の意味と方法を知り、それを用いて目的に合った案を作成できる。

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3.学びにおける情報化の重要性と教育効果について理解し、自身でも情報機器活用することができる。

2005303

51L07-1002SO00

教育原論〔理〕

選択・

教育の本質、目的および意義を理解できる。

・

教育に関係する重要な諸概念（教育、子ども、学力、発達、学習、ジェンダーなど）を理解でき

る。
・

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●

教育における学校・家庭・共同体の役割を理解できる。

1) 本邦におけるAT資格（ JSPO-ATなど）および関連資格の役割、業務、制度を説明できる。
2) ATの法的・倫理的側面について説明できる。
2700201

52L06-1013SO-

アスレティックトレー

00

ナーの役割

自由

3) 自身の健康管理の重要性とその予防・対処法について説明できる。
4) スポーツ医・科学チームの構成とATの役割について説明できる。
5) エビデンスに基づいた運営手法について説明できる。
6) クライアントの特性を理解し、連携体制に活用できる。

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カリキュラムマップ

講義コード5100101

5100202

ナンバリング

講義名称

51L02-1003FE-00 生化学

51L02-3004SE-00 人間発達学[理]

必修/選択

選択

必修

健康科学部

理学療法学科

個別学習目標①

生命現象の基本である生体構成成分とその連続した化学反応：代謝について学び、理解する。

②

体内の物質循環と臓器組織により異なる代謝の役割分担について知る。

③

代謝の起点となる摂取栄養物質について知る。

④

栄養と生体構成成分の関係について知る。

⑤

恒常性とその維持の仕組みについて知る。

⑥

遺伝子の発現調節と栄養、恒常性の維持の関係について知る。

①

人間発達における各機能の発達について説明できる②

社会生活活動の発達について説明できる③

発達の諸段階と発達課題について説明できる

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

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DP3-①

DP3-②

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1．身体の区分や面・方向を示す用語を理解し、用いることができるようになる。
5100301

51L02-1005FR-00 解剖学Ⅰ[理]必修2．骨格を形成する骨や関節、靭帯について理解する。
3．骨格筋の起始・停止・神経支配を理解し、作用を説明できるようになる。

●

4．循環器系における構造物を理解し、小循環・大循環を説明できるようになる。

1．脳と脊髄および脳神経と脊髄神経の概略を理解し、説明できるようになる。
2．気道のルートおよび肺の構造を理解し、説明できるようになる。
3．消化管および付属器官の構造の概略を理解し、説明できるようになる。
5100401

51L02-1006SR-00 解剖学Ⅱ[理]必修4．尿の生成および排尿のルートを理解し、説明できるようになる。

●●

5．男性・女性の生殖器の解剖学的特徴を理解し説明できるようになる。
6．ホルモンの産生部位とその作用を理解し、説明できるようになる。
7．眼と耳の構造を理解し、説明できるようになる。

5100501

51P02-2007YR00

1．骨格標本の触察を通じ、骨と関節の構造を理解して説明できるようになる。
解剖学実習[理]必修2．骨格筋の触察を通じ、筋の起始・停止ならびに神経支配・作用を理解して説明できるようになる。
3．上記を踏まえ、各主要器官の位置関係を理解して説明できるようになる。

１）人体を構成している器官系の主要な機能とホメオスタシスの重要性について説明できる。
２）人体の機能を維持する２つの調節系（神経系と内分泌系）について説明できる。
5100601

51L02-1008FR-00 生理学Ⅰ[理]必修３）感覚器が外界の変化を情報として受け取り、その情報を調節中枢へ伝えるしくみを説明できる。

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４）感覚器からの情報を分析・判断し、指令を運動器に伝える神経系のしくみが説明できる。
５）調節中枢からの指令がどのように運動器に伝わり、その指令が遂行されるしくみが説明できる。

１）生体防御のしくみが説明できる。
２）生体の生命維持に必要なガス交換のしくみが説明できる。
5100701

51L02-1009SR-00 生理学Ⅱ[理]必修

３）生体の生命維持に必要な栄養素の摂取とさまざまな代謝産物の排出のしくみが説明できる。
４）調節系の一つとして内分泌のしくみが説明できる。
５）種の保存のしくみが説明できる。

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DP4-①

DP4-②

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

必修/選択

健康科学部

理学療法学科

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

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DP3-①

DP3-②

DP4-①

DP4-②

１）心電計の操作により心電図を測定し、心筋の電気活動を説明することができる。
２）外的刺激による血圧変動から循環調節を説明することができる。
5100801

51P02-2010FE-00 生理学実習[理]必修３）スパイロメータの操作により肺気量を測定し、呼吸調節の仕組みを説明することができる。
４）ブドウ糖負荷による血糖値の変動から、ホルモンによる血糖調節の仕組みを説明できる。
５）感覚から大脳皮質の機能局在を説明することができる。
６）腎臓による体液の量とpHの調節の仕組みを説明することができる。

5101001

5101101

50L02-3048FE-00 薬理学

50L02-2049FE-00

微生物学・免疫学〔理・
整〕

理学必修／
整復選択

選択

5101401

51L02-2011SR-00 病理学

必修

5101501

51L02-3012SE-00 病態生理学[理]選択

5101701

50L02-3050SR-00 外科学

１）薬物の作用機序、生体への効果、体内動態、有用性・有害性を説明できる。
２）各系統別疾患に用いられる薬物について説明できる。

●

３）薬物の主な副作用について説明できる。
①

微生物（細菌・真菌・原虫・ウイルス）の性質について、基本的な事項を説明できる②

感染とその経路、および感染症の予防について、基本的な事項を説明できる③

病原性微生物の性質を知り、感染症と関連付けて説明できる④

消毒や滅菌の必要性や方法について説明できる⑤

免疫のしくみについて基本的事項を説明できる⑥

アレルギーと自己免疫疾患について説明できる⑦

ワクチン（予防接種）・血清療法についてメカニズムやリスクを説明できる⑦

免疫の異常と疾患について、基本的な事項を説明できる。

人体における恒常性の破綻を、病因別に分類された基本型について学び、その知識をもとに、臓器系統ごとに重要な症状や徴候が生じる機能障害の機序を理解し、説明できる。

１）その症状の定義、起こるメカニズム、その症状をきたす疾患について述べることができる。
２）その症状を緩和するためのアプローチを、特に理学療法学的な視点で考えることができる。

整復：必修
／理学：選

国家試験頻出の問題から用語・疾患解説を行い、総合的な病態理解を目標とする。

●

択1) 整形外科基礎科学について理解する．
5101801

51L02-2013SR-00 整形外科学Ⅰ[理]必修2) 運動器疾患の概要・疫学・病態について理解する．
3) 運動器疾患の診察法・診断法を理解する．

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4) 運動器疾患の治療法・後療法を理解する．

1) 整形外科基礎科学について理解する．
5101901

51L02-3014FE-00 整形外科学Ⅱ[理]選択2) 運動器疾患の概要・疫学・病態について理解する．
3) 運動器疾患の診察法・診断法を理解する．
4) 運動器疾患の治療法・後療法を理解する．

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講義コード

ナンバリング

講義名称

必修/選択

健康科学部

理学療法学科

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

DP3-①

DP3-②

DP4-①

DP4-②

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理学療法学
5102101

50L02-2051SE-00 精神医学

科：必修、精神疾患を有する患者さんと接する際にも、誤解や偏見による医療者と患者間の相互不利益を生じるこ

整復医療・となく、治療関係を構築することができる。

トレーナー

国家試験の精神科の問題に対応ができる。

学科：選択①小児の発達や生理を理解する。
5102201

50L02-2052SE-00 小児科学

選択②実習に役立つ小児のフィジカルアセスメントを理解する。
③日常診療で見られる代表的な疾患や病態について理解する。

●④小児の取り巻く社会・環境を理解する。

高齢者の総合機能評価ができるようになる。
5102301

51L02-2015SR-00 老年医学〔理〕

必修

老化のメカニズムと予防、リハビリテーションを学ぶ。
高齢者が病気になった際に、どのような転機をたどるかの把握、どのような社会サービスが利用できる

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のかの理解。

①国内・外の救急医療制度の仕組みと一般市民の役割が理解出来る。また、事故現場での安全確認及び傷病者の評価・観察、医療情報の取り方の基本が理解できるようになる。
②一次救命処置の概要がわかり、最新のガイドラインに基づく心肺蘇生の手順と根拠が理解できる。
③一次救命処置の手順を理解し、感染防御を踏まえた心肺蘇生、AEDによる除細動が行えるようになる。
④実技評価基準に基づき、自分の一次救命処置の手順とスキルが確認が出来、修正出来る。
⑤出血の危険性、ショックの原因と症状の評価及び損傷血管に応じた出血コントロールが出来るようになる。
⑥外傷に伴う感染防御などの安全対策、あて物と三角巾による外傷の応急手当てが行えるようになる。
5102601

51S02-1016SR00

救急法[理]

必修⑦あて物と三角巾による応急手当の続きと巻軸包帯による包帯法が行えるようになる。
⑧目的に応じた三角巾と巻軸包帯法の続き、及び圧迫包帯による包帯法が行えるようになる。
⑨熱傷、暑熱寒冷障害、危険な動物、植物による事故など特殊なけがの予防と応急手当が理解できるようになる。
⑩高エネルギー事故での防ぎえた外傷死の概念が理解出来、安全確保の方法、外傷患者の救命手当の手順が理解出来る。
⑪高エネルギー事故での外傷患者の救命手当、体位変換等の基本スキルが行えるようになる。
⑫骨、関節、筋肉損傷の原因が理解出来、その評価と捻挫等の応急手当が行えるようになる。
⑬各損傷部位の評価と四肢の副子固定が行えるようになる。
⑭救護者に安全なリフティングと傷病者の状態に則した移動、搬送が行えるようになる。
⑮災害時の心得と避難、救護活動の基本が理解できる。重要ポイントの振り返りが確認出来る。

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講義コード

ナンバリング

講義名称

必修/選択

健康科学部

理学療法学科

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

DP3-①

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DP3-②

DP4-①

DP4-②

・ケアマネジメントに必要な社会保障制度を理解する。
・ケアマネジメントに必要な、保健、医療、福祉の現状を理解する。
5102702

51L02-3017SR-00

ケアマネジメント論〔理〕

・ケアプラン作成までの流れについて理解する。
必修・ケアマネジメントの視点をもって、保健、医療、福祉の現場で提供されている面接技術の要点を習得

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する。
・ケアマネジメントの視点をもって、保健、医療、福祉の現場で提供されている福祉用具活用技術の要点を習得する。

（１）理学療法士の診療対象となる骨関節疾患、脳血管疾患、呼吸器疾患を重点的に扱う
5102901

51L02-3018SR-00 画像診断学

必修（２）各疾患の画像所見のみならず、その背景にある病態も理解できるようになる。

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（３）画像解剖、画像検査法など、画像診断の基礎となる知識が得られ説明できるようになる。

・医学の発展と問題点を理解できている。
・診療の一連の流れを理解できている。
・診察方法の概論を理解できている。
・診療録の意義と記録の仕方を理解できている。
5103001

51L02-2019FR-00 内科学Ⅰ[理]必修・アレルギーの基礎知識と主要なアレルギー疾患が理解できている。
・膠原病の基礎知識と主要な膠原病疾患が理解できている。
・内分泌の基礎知識と主要な内分泌疾患が理解できている。
・代謝の基礎知識と主要な代謝性疾患が理解できている。
・循環器の基礎知識と主要な循環器疾患が理解できている。

・医学の発展と問題点を理解できている。
・診療の一連の流れを理解できている。
・診察方法の概論を理解できている。
・診療録の意義と記録の仕方を理解できている。
5103101

51L02-2020SR-00 内科学Ⅱ[理]必修

・呼吸器の基礎知識と主要な呼吸器疾患が理解できている。
・消化器の基礎知識と主要な消化器疾患が理解できている。
・造血器の基礎知識と主要な造血器疾患が理解できている。
・腎・泌尿器の基礎知識と主要な腎・泌尿器疾患が理解できている。
・感染症・中毒の基礎知識と主要な感染症・中毒疾患が理解できている。

１）人体の神経系の構造と機能を説明できる。
5103201

51L02-3021SR-00 神経内科学Ⅰ

必修２）神経筋疾患の主な症候について説明できる。

●

３）脳疾患の代表的症候について説明できる。
４）神経学的診察と検査法について説明できる。

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講義コード

ナンバリング

講義名称

必修/選択

健康科学部

理学療法学科

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

DP3-①

DP3-②

DP4-①

DP4-②

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１）神経内科学およびリハビリテーション医療で最も重要な脳血管障害について説明できる。
２）認知症、脳腫瘍、脳外傷など脳疾患について説明できる。
３）重要な変性性疾患および脱髄性疾患について説明できる。
5103301

51L02-3022SR-00 神経内科学Ⅱ

必修

４）主な筋疾患につて説明できる。

●

５）神経系の主な感染性疾患について説明できる。
６）神経疾患としての中毒性疾患、栄養障害について説明できる。
７）主な小児の神経疾患について説明できる。
８）神経疾患にみられる合併症について説明できる。

①脳を構成しているニューロンとグリアの形態と機能について説明できる。
②複雑な脳の構造や区画の形成を発生学の観点から説明できる。
5105001

51L02-2023FR-00 神経解剖学

必修③脳のある領域の入・出力と機能を説明できる。

●④反射の神経回路の求心部と出力部を説明できる。
⑤上行路（感覚路）と運動路（下行路）について説明できる

5105102

51L02-3024SR-00

衛生学・公衆衛生学
［理］

選択

①

衛生学・公衆衛生の概要を理解する。

②

感染症対策等公衆衛生活動の実際を理解する。

③

保健医療行政の概要について理解する。

④

理学療法士がチーム医療の一員として働く意義を会得する。

⑤

社会医学の領域における多様な課題についての基本的な事項を理解する。

すなわち下記のように、健康の概念、予防医学の基礎・健康増進から始まり、さらに感染症対策を知●り、ライフサイクルに応じた母子保健、学校保健、産業保健、成人・高齢者保健、精神保健地域保健、および国際保健、環境衛生の各応用領域の基礎を幅広く学ぶ。その上で、地域保健と保健医療福祉の制度及び医療法・医療安全の確保について学ぶ。将来理学療法士として働く際、医療現場での柔軟な対応
力を身につけることを目差す。

①筋の起始・停止を骨格標本上でも示すことができ、運動を三次元的に説明できる。
②筋の支配神経、髄節、その他その筋についての必要知識を理解し説明できる。
③人の姿勢と動作を筋電図のデータから力学的、生理学的、運動学的に説明できる。
5200201

51P04-2025SR00

運動学実習

必修

④機器を用いた等尺性筋力や等速性筋力評価について実施できるとともに、生理学的解釈ができる。
⑤人の立位などの姿勢、歩行などの動作を観察および三次元動作解析装置による解析により力学的、生理学的、運動学的に説明できる。
⑥肢節の質量により関節に生じるモーメント、筋の作用により生じるモーメントなど、重心や筋によるモーメントを推測、説明できる。

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講義コード

ナンバリング

講義名称

必修/選択

健康科学部

理学療法学科

個別学習目標

1)

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

DP3-①

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DP3-②

DP4-①

DP4-②

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動作分析において運動学的用語で表すことができる。

2） ビデオによる障害像を観察することにより健常からの逸脱動作を識別することが出来る、またその動5200301

51P04-3026FR-00 臨床運動学実習

必修

作を模倣し筋活動や力学的な作用を用いて説明できる。また主原因による動作と代償動作を分けること
ができる。
3)

観察による歩行分析の推論的過程を行い、それを文章化して表すことが出来る。

4)

グループワークによる課題の遂行と結果のプレゼンテーションを通して発表能力を身に付ける。

①医学および理学療法の歴史の概略、リハビリテーションとの関係性を理解する。
②理学療法士の基本となる法律制度、関連法規、および社会的な位置づけを理解する。
③理学療法士として必要な倫理と資質（適性）を理解する。
5200401

51L04-1027FR-00 理学療法学概論

必修④理学療法の方法を理解する。
⑤理学療法士の対象を理解する。
⑥リハビリテーションにおけるチーム医療を理解する。
⑦理学療法を展開するうえで、必要な安全管理等をを理解する。
⑧病院での理学療法士業務を見学し、理学療法士の役割や活動内容を理解する。

①研究デザインとして、シングルケース、群間比較研究を理解する。
5200601

51L04-3028SE-00 理学療法学研究法特論

選択②研究に必要な統計を理解、実施する。
③卒業課題研究を行うと仮定して、実際に実行が可能である研究を立案する。

●④先行研究を読んでまとめる。

①ADLの概念と範囲、国際生活機能分類について理解することができる。
②ADLとQOLの関係を理解し、代表的なQOLの評価を理解することができる。
5200701

51L04-1029SR-00 日常生活活動学

必修③ADLの評価の位置づけ、目的、活用方法、評価法の概略を理解することができる。

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④ADLを支援する自助具、日常生活用具、歩行補助具、車椅子の名称、機能、適応、チェックアウトを理解することができる。

5200801

51P04-2030FR-00 日常生活活動学実習

必修①

実習を通し，グループ内で問題点を共有できる②

グループディスカッションで指定課題の解決ができる③

障害の特性を踏まえたADL動作の再現ができる④

障害に合わせ，適切な援助と立ち位置に立つことができる⑤

障害とそれに関連する疾患を理解することができる⑥

授業ノートをまとめ，期限内に提出できる

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講義コード5201001

ナンバリング

51P04-2031SR00

講義名称

機能能力診断学実習

必修/選択

必修

健康科学部

理学療法学科

個別学習目標①徒手筋力検査の意義と目的を理解し、検査を実施することができる。
②整形外科的検査の意義と目的を理解し、検査を実施することができる。

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

DP3-①

DP3-②

DP4-①

DP4-②

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①中枢および末梢神経、筋の解剖と機能を理解する。
5201101

51L04-3032FR-00 神経診断学

必修②主な神経・筋疾患の原因、症状、治療を理解する。
③症状から疾患名、障害部位を理解する。
④症状に関連する検査を理解する。

5201301

51L04-1033SR-00 基礎運動療法学

必修①

運動療法の歴史、定義、概要について理解することができる。

②

運動療法に必要な基礎を理解し、説明できる。

③

運動療法の定義、目的、種類、対象について説明できる。

④

関節可動域訓練や筋力増強訓練など、理学療法において基本的な運動療法を理解し、説明できる。

①関節構造及び関節外運動（骨運動）と関節内運動（副運動）を理解したうえで、体幹、四肢に対する関節可動域運動を実施できる。
②筋の走行を理解した上で、体幹および上下肢のストレッチングを実施できる。
5201401

51P04-1034SR00

基礎運動療法学実習

必修③筋の走行を理解した上で、体幹および上下肢の等尺性収縮による筋力増強を実施できる。
④運動失調の障害像を理解したうえで、運動失調に対する運動療法を理解し、一部を実施できる。
⑤様々な状態の対象者に対するトランスファーができる。
⑥寝返りをはじめとした臥位から立位までの基本動作を理解し実施できる。
⑦臨床で用いられる各種治療体操を理解する。

１．運動療法におけるエビデンスの重要性を説明できる。
5201501

51L04-3035SE-00 応用運動療法学

選択２．スポーツから高齢者における特徴的疾患に対する運動療法の特徴を説明できる。
３．運動学習の段階について理解し、指導に対して工夫ができる。
４．運動療法に関するエビデンスを検索、引用できる。

①機能評価および治療に必要な知識と理解ができるようになる。
5201901

51P04-3036FR-00 義肢装具学実習

必修②義肢装具の種類と特徴を理解・口述することができ、処方・適合・チェックアウトの実演ができるようになる。
③義肢装具の修正過程（静的、動的）を理解し、基本的な修正および実演ができるようになる。

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講義コード

ナンバリング

講義名称

必修/選択

健康科学部

理学療法学科

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

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DP3-①

DP3-②

DP4-①

DP4-②

1）中枢神経とその機能解剖を理解することができる。
2）脳血管障害とその他神経疾患の病態・神経診断を理解することができる。
5202301

51L04-2037FR-00 神経系障害理学療法学

必修

3）脳血管障害とその他神経疾患の機能評価や理学療法を理解し実践できる。
4）脳血管障害の合併症、高次脳機能障害、嚥下障害を理解することができる。
5）脳血管障害症例に対し、理学療法評価を立案することができる。

１）脳血管障害の病態像を理解する。
5202401

51P04-2038SR-

神経系障害理学療法学実

00

習

必修

２）脳卒中片麻痺の特徴を理解し、障害像をイメージできるようになる。
３）脳卒中片麻痺に対する基本的な治療手技を実施できる。

●●

４）治療とADL改善との関わりを理解し、ADL面での対応方法を理解する。

①中枢神経系の解剖と機能を説明できる。
②脳血管障害の分類、その原因と症状を説明できる。
5202501

51S04-3039FR-00

神経系障害理学療法学演習③脳血管障害患者の標準的評価を説明できるとともに学生同士で実施できる。
必修④脳血管障害患者の評価結果について、事例を通して説明できる。
⑤脳血管障害患者の標準的介入を説明できるとともに学生同士で実施できる。
⑥その他の神経・筋疾患について基本的な病態と症状を説明できる。
⑦脳血管障害、神経・筋疾患について、国家試験の過去問題を解くことができる。

1)

酸素運搬系障害の機序について、その解剖・生理・病態より理解することができること。

2)

呼吸障害の理学療法評価、理学療法、理学療法の役割、リスク管理について理解することができること。
5202601

51L04-3040FR-00 内部障害理学療法学

必修

3)

循環障害の理学療法評価、理学療法、理学療法の役割、リスク管理について理解することができること。
4)

代謝障害の理学療法評価、理学療法、理学療法の役割、リスク管理について理解することができること。

①リハプロセスのなかでの老年期障害（維持期リハ）に対しての位置付けを説明できる。
5203101

51S04-3041SE-00

老年期障害理学療法学演習②加齢による機能低下と疾患に関する評価ができる。
選択③体力の維持･向上のための具体的な対策を考案し、説明できる。
④理学療法実施時のリスク管理の意義を理解し、適切なリスク管理の項目が説明できる。
⑤高齢者の加齢的変化を考慮した理学療法プログラムが作成できる。

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講義コード

ナンバリング

講義名称

必修/選択

健康科学部

理学療法学科

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

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DP3-①

DP3-②

DP4-①

DP4-②

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①地域リハビリテーションの定義について理解することができる。
5203201

51L04-2042FR-00

地域リハビリテーション
概論

必修②地域リハビリテーションに関わる職種、多職種連携の目的と方法について理解することができる。
③医療保険、介護保険、障害者総合支援法、地域包括ケアシステムの仕組みを理解することができる。
④代表的な疾患の病態を理解し、必要な環境整備、生活指導、リスクを理解することができる。

①地域理学療法の目的や具体的内容について理解できる。
5203301

51L04-3043SR-00

地域リハビリテーション
理学療法学

必修

②地域における理学療法士の役割と活動内容について理解できる。
③地域におけるアセスメントから援助目標の設定までの枠組みについて理解できる。
④介護予防の具体的内容について理解できる。

１）理学療法における治療理論の概略を説明できる
5203601

51S04-3044SR00

理学療法治療学演習必修

２）評価での問題点から適切な運動療法の組み立てを作成できる
３）典型的な疾患・障害においてクリニカルリーズニングをおおまかにおこなうことができる
４）臨床教育実習での学習の手引きを活用できる①基礎・臨床医学分野（解剖学、生理学、運動学、人間発達学、病理学、精神医学、臨床心理学、内科
学、整形外科学、神経内科学、小児科学、老年医学、リハビリテーション概論他）における出題ポイン
トを理解度することが出来る。
5203801

51S04-4045IR-00 理学療法特講Ⅱ

必修②理学療法分野（理学療法概論、理学療法評価学（実技を含む）、理学療法治療学（運動療法総論・各●論、物理療法、義肢・装具療法）日常生活活動学、リスク管理、地域リハビリテーション他）における出題ポイントを理解することが出来る。
③合格基準を超えることが出来る。

①医療における経営と管理について基本的理解を深める。
5203901

51L04-3046SR-00 理学療法管理経営学

必修②病院の全体的な医事管理・人事管理・物品管理を理解し、原価や人件費等のコストを理解する。

●③我が国の医療保険制度と診療報酬制度を理解し、理学療法部門としての経営管理を理解する。

①自ら研究テーマを発見し、仮説を立てることができる。
②仮説を証明するための調査対象と方法を立案できる。
③関連する先行研究を検索することができる。
5204001

51S04-4047YE-00 卒業課題研究

選択④対象に対するリスクに配慮し、測定を行うことができる。
⑤測定結果の集計と解析ができる。
⑥結果について、先行研究とも比較しながら理論的な考察ができる。
⑦一連の過程について文章化して論文を作成できる。
⑧論文を要約して資料を作成し、プレゼンテーションができる。

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講義コード

ナンバリング

講義名称

必修/選択

健康科学部

理学療法学科

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

DP3-①

DP3-②

DP4-①

DP4-②

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1. 運動器の構造と関節の形態、機能を理解することができる。
5204101

51S04-1048SR00

運動学Ⅰ

必修

2. 運動器の作用を、自分の身体で模倣し説明することができる。
3. 運動学・運動力学の基礎について理解することができる。
4. 立ち上がり動作と正常歩行について理解することができる。

1. 骨格系（骨・筋）の触診と関節運動の特徴を理解することができる。
2. 立位姿勢アライメントと重心の関係を学習し、立ち上がり動作の分析について理解することができ
5204201

51S04-2049FR-00 運動学Ⅱ必修る。
3. 正常歩行の時間・空間的パラメータから歩行周期の概念を理解することができる。
4. 学習課題について基本的な形式よりレポートを作成し発表することができる。

①医療情報システムについて理解する。
②情報処理を担うコンピュータやネットワーク、データベースに基礎を理解する。
5204301

51L04-3050SE-00 医療情報学

選択③電子カルテに関する基本的知識を習得する。

●●④各医療関係法律による守秘義務と問題点について理解する。
⑤個人情報保護法による個人情報の保護について理解する。

① 理学療法評価の意義と目的、構成要素、進め方を理解する。
② バイタルサイン測定の意義と目的を理解し、正確に測定することができる。
③ 形態測定の意義と目的を理解し、正確に測定することができる。
5204401

51S04-2051FR-00 理学療法評価学Ⅰ

必修④ 関節可動域測定の意義と目的を理解し，正確に測定することができる。
⑤ 感覚検査および痛みの評価の意義と目的を理解し、正確に測定することができる。
⑥ 反射検査の意義と目的を理解し、正確に測定することができる。
⑦ 筋緊張検査、協調性検査の意義と目的を理解し、正確に測定することができる。

①物理療法の定義・原理方法を説明できる。
5204701

51P04-3052FR-00 物理療法学総論

必修②温熱・寒冷・光線・水治・電気・牽引療法の生理作用と臨床効果、基本的実施方法とリスクについて説明し、実施できる。

●●③実習では学生主導型のグループ学習方式で行うので、各グループで協力体制を取り授業に臨める。

5204801

51L04-2053FR-00

整形外科系障害理学療法
学

必修

①

代表的な整形外科疾患の画像特定や病態像を説明できる②

代表的な整形外科疾患の整形外科的治療内容を説明できる③

代表的な整形外科疾患に対する理学療法介入（必要な検査と介入）を説明できる

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●

カリキュラムマップ

講義コード5204901

ナンバリング

講義名称

51P04-2054SR-

整形外科系障害理学療法

00

学実習

必修/選択

必修

健康科学部

理学療法学科

個別学習目標1)

医療職を目指すにあたり、感性豊かな人間性と倫理観を備え、人間の尊厳を考えることができる。

2)

整形外科系疾患の病態、障害、理学療法について理解することができる。

3)

整形外科系疾患による障害に対する理学療法の評価および治療の基本的技術を身につけることがで

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

DP3-①

DP3-②

DP4-①

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DP4-②

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きる。

5205001

51S04-3055SR-

整形外科系障害理学療法

00

学演習

① 整形外科系疾患に関する病態、機能・能力障害の特性などが理解できる。
必修② 整形外科系疾患に関する問題点を整理し、基本的な理学療法プログラムを立案できる。
③ 触診技術・評価技術・治療技術を習得する。

1．解剖学、生理学、運動学の知識を整理し、以下の疾患に対する理解を深める。
2．整形外科系疾患、中枢神経系（脳卒中片麻痺）および内部（呼吸・循環器）障害の理解に必要な知識
5205201

51S04-3057YR00

理学療法特講Ⅰ

必修の向上
3．当該の主要疾患に関しての必要な各種評価項目が列挙できる
4．当該の主要疾患に関する検査測定データから問題点の列挙、統合と解釈を述べることができる
5．必要な評価項目を正しく実施することができる

1）スポーツ外傷・障害を抱えるアスリートに対して、理学療法士がどのように関わっていくか？その役
割と評価，介入についてを学習する。
5205301

51S04-3058SE-00

スポーツ障害理学療法学
演習

選択2）各部位ごとの代表的なスポーツ外傷・障害を紹介し、具体的にどのように評価をして治療を実施していくかを学習する。
3）テーピングやインソール、トレーニング方法などの紹介も適宜行い、様々アプローチ方法があることを学習する。

1. ICFの概念より生活障害者のADL状況とそのアプローチを説明できる。
5205401

51L04-3059FR-00 生活環境学

必修

2. 生活環境と福祉施策の概要を説明できる。
3. 福祉住環境整備の基本事項について説明し、その実践について理解できる。
4. 在宅生活における福祉用具の活用について説明できる。

1. リハビリテーション医学・医療に関連する用語（略語、疾患名、筋名他）を活用することができる。
2. 医学論文のインターネット活用による情報検索を行うことができる。
5205501

51S04-3060SE-00 医学論文（英文）選択

3. EBPTにおけるPICOの概念を理解が理解できる。
4. 理学療法ガイドライン（肩関節周囲炎、変形性膝関節症、身体的虚弱・高齢者）の概要を理解でき
る。

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講義コード5208301

ナンバリング

講義名称

51L04-2061SR-00 義肢装具学

必修/選択

必修

健康科学部

理学療法学科

個別学習目標①

義肢・装具の対象疾患と適応症状について説明できる。

②

義肢装具の種類と特徴（理論・力学的特性など）について理解できる。

③

義肢装具療法の目的・効果が説明できる。

④

義肢装具療法における評価項目、妥当な評価ができる。

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

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DP3-①

DP3-②

DP4-①

DP4-②

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１．理学療法を実施するうえで、プログラムを最適なプログラムを考案すれば最高の効果を得ることができるわけではなく、理学療法の特性上、「いかに運動を（続けて）やってもらうか」、「いかに動作を覚えてできるように教えるか」という別の視点が必要であることを理解する。
２．「やってもらう」、「できるように教えるか」について現状を分析し、介入を計画していくひとつ
5208401

51S04-2062FE-00 理学療法カウンセリング

選択の手法としての、応用行動分析学の基礎的な原理を理解するとともに、演習によって理解を深める。

●

３．応用行動分析学に基づいて、さまざまな状況の事例に対する分析と介入を理解するとともに、演習によって実践的理解を深める。
４．リハビリテーション、理学療法を実践する以前に、基本的な接遇について、演習によって理解する。
５．リハビリテーション、理学療法場面を想定した接遇について、演習によって理解する。

5290401

51L02-2063SR-00 リハビリテーション概論

必修

1)

リハビリテーションの理念や歴史、特徴について説明することができる。

2)

栄養・代謝障害について理解し、栄養管理について説明することができる。

3)

予防の概念について理解し、説明することができる。

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① 臨床的で使用されている評価から問題点抽出までの流れを理解できる。
② 画像評価について学習し、画像から問題点を考察できる。
5290501

51S04-3064FR-00 理学療法評価学Ⅱ

必修③ 症例情報から必要な評価項目を選択できる。
④ 評価方法だけでなく評価結果に対する理解できる。
⑤ 複数の評価結果を照らし合わせて問題点を考察できる。

1)5290601

51P04-3065SR00

理論：呼吸・循環・代謝などの解剖・生理・病態生理・理学療法評価および治療について理解することができる。
内部障害理学療法学実習

必修

2)

技術：バイタルサインやフィジカルアセスメント、心電図や肺機能検査、運動負荷試験やカロリー

計算から運動療法プログラムの立案をし、コンディショニングや運動療法を経験することができる。
3)

標準予防策が実施でき、吸引方法を理解することができる。

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カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

必修/選択

健康科学部

理学療法学科

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

DP3-①

DP3-②

DP4-①

DP4-②

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医療現場にふさわしい身だしなみや接遇、および対象者、指導者や他の職員との適切なコミュニケー
ションについて指導者を見本として理解し、基本的態度が実施できることを目標とする。
指導者が行う理学療法過程について、見学と指導者による説明・指導により理解する。また、基本的態
度以外に関しては、状況が許すならば体験することによって身につけることを目標とする。
①利用者の介入場面を見学し、必要な情報について理解できる。
②理学療法の対象者が有する諸問題を導き出す過程について、指導者の助言により理解できる。
③対象者がもつ日常生活能力や生活環境と機能障害を関連付けて理解できる。
5290701

51P04-2066IR-00 見学実習

必修

④個々の対象者が有する疾患の特徴を捉え、全体像を把握できる。
⑤実習における態度や理学療法士およびその対象者に対する話し方を適切に実践できる。
１） 対象者（およびご家族）の生活特性について
２） 各事業所で提供しているサービス内容の特徴について
３） 理学療法士および他の医療従事者の業務内容と役割について
４） 地域における他職種との連携について実施できる
１） ケアプランの作成から実施に至るまでの過程について見学する。
２） 関係する保険制度（医療保険、介護保険など）について調べ示す。

医療現場にふさわしい身だしなみや接遇、および対象者、指導者や他の職員との適切なコミュニケー
ションについて指導者を見本として理解し、基本的態度が実施できることを目標とする。指導者が行う
理学療法過程について、見学と指導者による説明・指導により理解する。また、基本的態度以外に関しては、状況が許すならば体験することによって身につけることを目標とする。
①理学療法評価に必要な他部門情報の収集について理解する。
5290801

51P04-3067IR-00 評価実習

必修

②必要な理学療法評価項目、検査・測定方法の選択を理解する。
③評価を実施するにあたってのオリエンテーションの実施を理解する。
④可能であるならば選択した評価の模倣と実施を体験する。
⑤評価結果からの問題点を抽出、抽出した問題点の統合と解釈について理解する。
⑥学生として必要な記録と報告ができる。
⑦医療専門職として責任ある言動ができる。

①運動により身体活動を向上させるため、運動時の生理機能を基礎から理解し、現場で分析および評価
5300401

50L02-3053FE-00 運動生理学

選択することができる。
②アスリートの競技力向上・傷害予防、一般人および高齢者への健康増進や生活習慣病の予防・改善の●ための効果的な運動処方ができる。

①身体の機能解剖について理解する
5301701

52L02-2059SR-00 運動学

必修②ヒトの動作について理解する●③人の姿勢と運動と動作を力学的、生理学的、運動学的に理解して口頭にて説明することができる。

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カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

必修/選択

健康科学部

理学療法学科

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP2-②

●

●

各種体力トレーニングの理論を理解する。
5302901

51P08-3068SO-

スポーツトレーニング特00

論

各種体力トレーニングの実技ができるようになる。
自由

各種体力トレーニングの実技が指導できるようになる。
各種体力トレーニングのプログラミングができるようになる。
各種体力測定を実施し、分析、フィードバックができるようになる。

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DP3-①

DP3-②

DP4-①

DP4-②

カリキュラムマップ

健康科学部

学科共通科目

2024年度

カリキュラムマップ
健康科学部 学科共通科目
健康科学部

ディプロマポリシー【健康科学部DP1 知識・理解】① 豊かな感性を持ち、相手の立場に立った思いやりを備え、他の人たちと相互に支え合うことができる。
【健康科学部DP1 知識・理解】②他者を尊重することができ、異なる文化、価値観の多様性を受け入れることができる。
【健康科学部DP2 思考・判断】①健康を回復する手助けとして、健康レベルに応じて必要な知識・技術を用い、的確な医療の実践ができ、医療専門職として社会で貢献できる。
【健康科学部DP3 技能・表現】① 医療職としての知識や技術の向上を目指し、研鑽を続けることができる。
【健康科学部DP3 技能・表現】②質の高い医療の実践のため、他の専門職との連携に配慮し、チーム医療の一員として力を発揮できる。
【健康科学部DP4 関心・意欲・態度】①地域の医療の諸課題とその背景を理解し、地域医療に貢献することができる。

講義コード

ナンバリング

講義名称

必修/選択

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP3-①

DP3-②

・心理学が日常社会の様々な領域に関わる学問であることを知る。
・心の発達を説明する様々な考え方を見ていくことで、自己理解を深める。
・心のメカニズムや人格のような人の内面と、他者や社会との関係のような外面という両面に着目して、「その人0000801

50L01-1001FR-00 心理学〔理・整〕

必修

らしさ」が形成される仕組みを理解する。
・人間関係を心理学的視点から知ることで、自身の対人関係を客観的に見ることにつなげる。

●

●

●

●

・心の健康について知ることで、それらを現在の自分自身に生かすとともに、将来職業人としての活動にも役立てられるようにする。
・自分の専攻と心理学との関係を考えてみる。例えば、治療や指導への応用などを考えながら学んで欲しい。

・心理学が日常社会の様々な領域に関わる学問であることを知る。
・心の発達を説明する様々な考え方を見ていくことで、自己理解を深める。
・心のメカニズムや人格のような人の内面と、他者や社会との関係のような外面という両面に着目して、「その人0000802

50L01-1001FR-01 心理学〔看〕必修

らしさ」が形成される仕組みを理解する。
・人間関係を心理学的視点から知ることで、自身の対人関係を客観的に見ることにつなげる。
・心の健康について知ることで、それらを現在の自分自身に生かすとともに、将来職業人としての活動にも役立てられるようにする。
・自分の専攻と心理学との関係を考えてみる。例えば、治療や指導への応用などを考えながら学んで欲しい。

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DP4-①

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP3-①

●

●

●

●

１）細胞の構造と機能について知る
２）生体を構成する物質と生化学的環境条件（pHと物質の状態変化など）について知る
３）栄養素の代謝について知る
３）遺伝とＤＮＡの性質に基づく遺伝情報の発現メカニズムについて理解する
４）細胞の増殖と死のメカニズムについて理解する
0002101

50L01-1002FE-00 現代生物学〔看〕選択５）生殖と発生・分化のしくみについて知る
６）ヒトを始めとする動物の組織と器官について知る
７）ホルモンと生体調節のしくみを理解する
８）神経系とその役割について知る
９）免疫の基本知識を得る
１０）微生物と感染症について知る
１１）生命システムの破綻によって起こる癌と老化のしくみについて知る
１）細胞の構造と機能について知る
２）生体を構成する物質と生化学的環境条件（pHと物質の状態変化など）について知る
３）栄養素の代謝について知る
３）遺伝とＤＮＡの性質に基づく遺伝情報の発現メカニズムについて理解する
４）細胞の増殖と死のメカニズムについて理解する

0002102

50L01-1002SE-01 現代生物学〔理・整〕

選択５）生殖と発生・分化のしくみについて知る
６）ヒトを始めとする動物の組織と器官について知る
７）ホルモンと生体調節のしくみを理解する
８）神経系とその役割について知る
９）免疫の基本知識を得る
１０）微生物と感染症について知る
１１）生命システムの破綻によって起こる癌と老化のしくみについて知る

１）物体の運動状態を記述するための基本的な物理量（速さ、速度、加速度）の意味が理解できる。
２）等加速度運動の意味が理解できる。
３）慣性の物理的な意味が理解できる。
４）力、質量、加速度の関係が理解できる。
0002201

50L01-1003SE-00 現代物理学〔後期〕

選択５）作用と反作用の関係が理解できる。

●

６）力の合成・分解の考え方が理解できる。
７）力のモーメントを、力が物体を回転させる能力を表す量として捉えられる。
８）重心の物理的な意味と性質が理解できる
９）仕事とエネルギーの関係、重力ポテンシャルエネルギー、運動エネルギーの意味が理解できる。

17/38

DP3-②

DP4-①

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP3-①

DP3-②

１）物体の運動状態を記述するための基本的な物理量（速さ、速度、加速度）の意味が理解できる。
２）等加速度運動の意味が理解できる。
３）慣性の物理的な意味が理解できる。
４）力、質量、加速度の関係が理解できる。
0002202

50L01-1003FE-01 現代物理学〔前期〕

選択５）作用と反作用の関係が理解できる。

●

６）力の合成・分解の考え方が理解できる。
７）力のモーメントを、力が物体を回転させる能力を表す量として捉えられる。
８）重心の物理的な意味と性質が理解できる
９）仕事とエネルギーの関係、重力ポテンシャルエネルギー、運動エネルギーの意味が理解できる。

国際関係（国際社会）の様々な分野の基本的枠組みが理解出来るよう、ごく身近な例や日常見聞する出来事などを取り上げ、そこから問題の本質と背景を明らかにするというアプローチを取り、学生が（１）グローバルな国際社
0002601

50L01-1004SE-00 国際関係論

選択会に生きていることを強く自覚し、（２）異文化への理解を深め、（３）自分の生き方や国際社会における日本のあり方に関心を深めるようにする。

●

●

●

●

より具体的には、外国（人）との交流に役立つ基礎知識を身につけること、また、テレビ、新聞などのメディアの国際関係の報道や解説が概ね理解出来る程度の知識を持つことを目標とする。

1)

各種スポーツ（サッカー、バスケットボール、テニス、バドミントン、フライングディスク）の基礎的技術を獲得する
0002701

50P01-1005FR-00 スポーツ理論と実習Ⅰ〔理〕

必修2)

各種スポーツのルールを理解して、ゲームを実施できる

3)

チームスポーツを通して、パートナーまたはチームメイトと円滑なコミュニケーションがとれる

4)

運動を行うことの楽しさを知り、生涯にわたって日常生活の一部として運動を取り入れることができる

18/38

●

DP4-①

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

●

●

●

●

●

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●

●

①基礎体力の向上を即し、健康な学生生活を送ることができる②「受身」の習得により、日常のアクシデント等からの予防ができる③技の習得を通して、自分の力及び相手の力を合理的に利用する方法を学び、力の活用を理解・実践できる④練習を通してバランスの重要性を理解し、その実践ができる
0002702

50P01-1005FR-01 スポーツ理論と実習Ⅰ〔整〕

必修⑤柔道に内在する｢精力善用｣、｢自他共栄｣の精神を理解し、心身の力の最有効活用、及び自己の尊厳、他者(相手)への感謝の気持ちの重要性を学び、日常生活で実践できる⑥世界での柔道の普及度、また日本文化としての柔道を理解し、その知識を国際交流等に活用できる⑦運動を行うことの楽しさを知り、生涯にわたって日常生活の一部として運動を取り入れることができる（ウォーキング、ジョギング、エアロビックダンス）

1)スポーツの本質的な意味や、遊び、体育、オリンピックとの関係について、特に歴史的背景や社会情勢との関連を理解できる
0002703

50P01-1005FR-02 スポーツ理論と実習Ⅰ〔看〕選択2)健康・からだ作りのためのエクササイズの実技を通して、トレーニングの基礎理論を理解し、 その方法を習得できる
3)運動・スポーツの意義およびエクササイズの楽しさを知り、生涯にわたって日常生活の一部として運動を取り入れることができる1)

各種スポーツ（サッカー、バスケットボール、テニス、バドミントン、卓球、フライングディスク）の基礎的技術を獲得する
0002801

50P01-1006SR-00 スポーツ理論と実習Ⅱ〔理〕

選択2)

各種スポーツのルールを理解して、ゲームを実施できる

3)

チームスポーツを通して、パートナーまたはチームメイトと円滑なコミュニケーションがとれる

4)

自身の体力レベルを全国平均と比較して、自身の体力の課題を知る。

5）運動を行うことの楽しさを知り、生涯にわたって日常生活の一部として運動を取り入れることができる①基礎体力の向上を即し、健康な学生生活を送ることができる②「受身」の習得により、日常のアクシデント等からの予防ができる③技の習得を通して、自分の力及び相手の力を合理的に利用する方法を学び、力の活用を理解・実践できる④練習を通してバランスの重要性を理解し、その実践ができる
0002802

50P01-1006SR-01 スポーツ理論と実習Ⅱ〔整〕

必修⑤柔道に内在する｢精力善用｣｢自他共栄｣の精神を理解し、心身の力の最有効活用、及び自己の尊厳、他者(相手)への感謝の気持ちの重要性を学び、日常生活で実践できる⑥世界での柔道の普及度、また日本文化としての柔道を理解し、その知識を国際交流等に活用できる⑦運動を行うことの楽しさを知り、生涯にわたって日常生活の一部として運動を取り入れることができる（レジス
タンス運動）

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DP2-①

DP3-①

DP3-②

DP4-①

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

DP2-①

DP3-①

DP3-②

DP4-①

1)スポーツに関連する社会的問題に関連する内容について理解し、議論できる
2)各種スポーツの基礎的技術を獲得、ルールを理解することで、ゲームを実施できる
0002803

50P01-1006SR-02 スポーツ理論と実習Ⅱ〔看〕選択3)チームスポーツを通して、パートナーまたはチームメイトと円滑なコミュニケーションがとれる
4)トレーニングの基礎理論を理解し、その方法を習得する。
5)運動を行うことの楽しさを知り、生涯にわたって日常生活の一部として運動を取り入れることができるようになる。

0003101

50L01-1007SE-00 日本国憲法

選択

日本国憲法を理解し、自身の人生や生活の一助となるような価値観と理解を求めていく。
就職先や家庭や地域における集団活動の中で活かせる知識や理論を培っていく。

●「人類学」・「社会学」に限らず全ての人文科学・社会科学領域の subjectおよびobjectは人間です。文化人類学
は、文化の研究が目的なのではなくて、それはあくまで手段であり、目的は人間の理解であり、どのように生き生きとした人間像を描くことができるかという認識を志向してきました。そして大事なことは、あなたがた若い学生
0003301

50L01-1008FE-00 文化人類学〔理〕

選択が、未来によりよい社会・文化を担い、創っていく主体となるという自覚をもつことです。
①他者や異文化に触れることで、自己を捉え返し、世界を問い直すという思考力の醸成、感性の涵養ができるようになります。
②グローバル・ボーダレス・ダイバーシティ等「文化多様性」尊重の認識に立脚した国際的な視野を培うことができます。

「人類学」・「社会学」に限らず全ての人文科学・社会科学領域の subjectおよびobjectは人間です。文化人類学
は、文化の研究が目的なのではなくて、それはあくまで手段であり、目的は人間の理解であり、どのように生き生きとした人間像を描くことができるかという認識を志向してきました。そして大事なことは、あなたがた若い学生
0003302

50L01-1008FE-01 文化人類学〔整・看〕選択が、未来によりよい社会・文化を担い、創っていく主体となるという自覚をもつことです。
①他者や異文化に触れることで、自己を捉え返し、世界を問い直すという思考力の醸成、感性の涵養ができるようになります。
②グローバル・ボーダレス・ダイバーシティ等「文化多様性」尊重の認識に立脚した国際的な視野を養うことができます。

①医療・介護の現場における患者・利用者の心情を、倫理から考えることができる。
0003701

50L01-1009SE-00 日本倫理思想〔理・整〕

選択②日本の伝統的な倫理観の特徴を、歴史事象から説明できる。
③「生者必滅」という理と、「無念」という概念を、患者の立場から説明できる。

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●

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

DP2-①

DP3-①

DP3-②

DP4-①

①医療・介護の現場における患者・利用者の心情を、倫理から考えることができる。
0003702

50L01-1009SE-01 日本倫理思想〔看〕選択②日本の伝統的な倫理観の特徴を、歴史事象から説明できる。
③「生者必滅」という理と、「無念」という概念を、患者の立場から説明できる。

①武道の持つ真の意味を理解する②武術から武道に変わる時代背景と時代の思想を知る③武道の精神の根源である武士の心得や哲学を、宮本武蔵の「五輪書」、新渡戸稲造の「武士道」などを通して理
0003901

50L01-1010FR-00 武道文化論

必修

解する④武術の近代化を積極的に推し進めたアジア人初のIOC委員であり、柔道の創始者である嘉納治五郎の思想を学ぶ⑤武道の国際的普及の過程を把握すると共に、その要因を理解する⑥日本の伝統文化とは何か。日本人とは何かを探り、グローバル化、情報化社会に生きる自身の在り方を考える⑦なぜ今、武道が現在の日本に必要とされているか。その本質を理解する

1.社会や身近で起こっている問題について「なぜ？どうしたらよい？」と考えることができる。
また、その考察を通して、
0004001

50S01-1011SE-00 思索と哲学演習

選択

2.哲学の領域で問題になってきたトピックについて理解できる。
3.自分とは異なる考えを適切な姿勢で検討できるように、これまで「自明」「当然」だと思っていたことがそうとは限らないこと学び、いろいろな視点から考え、それを文章で適切に表現できる。

1.社会や身近で起こっている問題について「なぜ？どうしたらよい？」と考えることができる。
また、その考察を通して、
0004003

50S01-1011SE-01 思索と哲学演習

選択

2.哲学の領域で問題になってきたトピックについて理解できる。
3.自分とは異なる考えを適切な姿勢で検討できるように、これまで「自明」「当然」だと思っていたことがそうとは限らないこと学び、いろいろな視点から考え、それを文章で適切に表現できる。

0004101

50L01-1012SE-00 国語表現法

看：必修／◆日本語史の概要を把握する。

理・整：選◆レポートや小論文を書く際に必要な、資料を読解する力を身につける。

択◆大学のレポートや論文などで求められる、論理的・客観的な文章を書くためのスキルを身につける。
①それぞれの時代の多様な文化を概観することで、歴史への興味・関心を高める。

0004201

50L01-1013SE-00 世界の歴史と文化

選択②世界の歴史の大きな流れを理解することができる。
③テーマに沿って歴史上に登場する「モノ」に注目したり、古今東西の文化を調べたりして、異文化への理解を深め、国際社会で活躍できる価値観や多様性を身に付ける。

21/38

●

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

●

●

DP2-①

DP3-①

最初に「社会学」とは何か。その基本的な知識と考え方を身に着けること。その後は、具体的なテーマについて解0004302

50L01-1014FE-00 現代社会学

選択説し、それに基づいて自分の考えをまとめる作業を行います。毎回、当初1時間は講義。20分程度の簡単なレポー
ト作成を行い、最終的には、社会学的な考え方を身に着け、自分を取り巻く社会の将来像を自分なりに描いていく
ことを目標としています。

新聞やニュースで報道される様々な経済用語について理解するとともに、それぞれの経済活動がそのメカニズムを
0004401

50L01-1015FE-00 現代経済学

選択

通じて私たちの生活にどのような影響を与えるのか考えるなど、経済についての論理的思考能力を身に着けること●を目標とします。

１）平均値、中央値、標準偏差などの基本的な統計量の意味が理解できる。
２）確率変数と確率分布の意味が理解できる。
0004501

50L01-1016SE-00 統計学〔理・整〕

選択３）区間推定の考え方を理解し、平均・分散の区間推定を行うことができる。
４）仮説検定のロジックを理解し、平均・分散の検定を行うことができる。

●

５）2変数の相関および相関係数の意味が理解できる。
６）回帰直線の意味が理解できる。

１）数量データとカテゴリーデータの違いについて理解できる
２）平均値・中央値・標準偏差などの基本的な統計量の意味が理解できる
0004502

50L01-1016SE-01 統計学［看］必修３）統計的推定の考え方を理解し、母平均・母比率の推定を行うことができる
４）統計的検定の考え方を理解し、平均・割合の検定を行うことができる●

５）相関分析の考え方を理解し、相関係数を算出することができる
６）相関に関する検定の考え方を理解し、検定を行うことができる

１）オペレーティングシステムの基本操作ができる。
２）ワープロソフト（Microsoft Word 2016）を使用して文書を作成し編集できる。
0004601

50S01-1017FR-00

情報処理演習Ⅰ（ICTを含む）〔理Ａ〕

３）電子メールの送受信、インターネットによる情報検索ができる。
必修

４）表計算ソフト（Microsoft Excel 2016）を用いて、簡単な表計算とデータのグラフ化ができる。
５）プレゼンテーションスライド作成ソフト（Microsoft PowerPoint 2016）が使用できる。
６）基本的なHTML言語を理解して、ホームページの成り立ちが理解できる。
７）様々なソフトで作成したファイルを管理できる。

22/38

●

DP3-②

DP4-①

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP3-①

１）オペレーティングシステムの基本操作ができる。
２）ワープロソフト（Microsoft Word 2016）を使用して文書を作成し編集できる。
0004602

50S01-1017FR-01

情報処理演習Ⅰ（ICTを含む）〔理Ｂ〕

３）電子メールの送受信、インターネットによる情報検索ができる。
必修

４）表計算ソフト（Microsoft Excel 2016）を用いて、簡単な表計算とデータのグラフ化ができる。

●

５）プレゼンテーションスライド作成ソフト（Microsoft PowerPoint 2016）が使用できる。
６）基本的なHTML言語を理解して、ホームページの成り立ちが理解できる。
７）様々なソフトで作成したファイルを管理できる。

１）オペレーティングシステムの基本操作ができる。
２）ワープロソフト（Microsoft Word 2016）を使用して文書を作成し編集できる。
0004603

50S01-1017FR-02

情報処理演習Ⅰ（ICTを含む）〔整Ａ〕

３）電子メールの送受信、インターネットによる情報検索ができる。
必修

４）表計算ソフト（Microsoft Excel 2016）を用いて、簡単な表計算とデータのグラフ化ができる。

●

５）プレゼンテーションスライド作成ソフト（Microsoft PowerPoint 2016）が使用できる。
６）基本的なHTML言語を理解して、ホームページの成り立ちが理解できる。
７）様々なソフトで作成したファイルを管理できる。

１）オペレーティングシステムの基本操作ができる。
２）ワープロソフト（Microsoft Word 2016）を使用して文書を作成し編集できる。
0004604

50S01-1017FR-03

情報処理演習Ⅰ（ICTを含む）〔整Ｂ〕

３）電子メールの送受信、インターネットによる情報検索ができる。
必修

４）表計算ソフト（Microsoft Excel 2016）を用いて、簡単な表計算とデータのグラフ化ができる。

●

５）プレゼンテーションスライド作成ソフト（Microsoft PowerPoint 2016）が使用できる。
６）基本的なHTML言語を理解して、ホームページの成り立ちが理解できる。
７）様々なソフトで作成したファイルを管理できる。

１）オペレーティングシステムの基本操作ができる。
２）ワープロソフト（Microsoft Word 2016）を使用して文書を作成し編集できる。
0004605

50S01-1017FR-04

情報処理演習Ⅰ（ICTを含む）〔看Ａ〕

３）電子メールの送受信、インターネットによる情報検索ができる。
必修

４）表計算ソフト（Microsoft Excel 2016）を用いて、簡単な表計算とデータのグラフ化ができる。
５）プレゼンテーションスライド作成ソフト（Microsoft PowerPoint 2016）が使用できる。
６）基本的なHTML言語を理解して、ホームページの成り立ちが理解できる。
７）様々なソフトで作成したファイルを管理できる。

23/38

●

DP3-②

DP4-①

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP3-①

DP3-②

１）オペレーティングシステムの基本操作ができる。
２）ワープロソフト（Microsoft Word 2016）を使用して文書を作成し編集できる。
0004606

50S01-1017FR-05

情報処理演習Ⅰ（ICTを含む）〔看Ｂ〕

３）電子メールの送受信、インターネットによる情報検索ができる。
必修

４）表計算ソフト（Microsoft Excel 2016）を用いて、簡単な表計算とデータのグラフ化ができる。

●

５）プレゼンテーションスライド作成ソフト（Microsoft PowerPoint 2016）が使用できる。
６）基本的なHTML言語を理解して、ホームページの成り立ちが理解できる。
７）様々なソフトで作成したファイルを管理できる。

１）Wordによるレポート・論文形式の文書の作成ができる。
0004701

50S01-1018SE-00 情報処理演習Ⅱ〔月4〕選択２）Excelを用いてデータの管理・グラフ化、初歩的な統計解析ができる。

●

３）HTML言語を理解して、簡単なホームページが作成できる。

１）Wordによるレポート・論文形式の文書の作成ができる。
0004703

50S01-1018SE-01 情報処理演習Ⅱ〔月5〕選択２）Excelを用いてデータの管理・グラフ化、初歩的な統計解析ができる。

●

３）HTML言語を理解して、簡単なホームページが作成できる。

１）Wordによるレポート・論文形式の文書の作成ができる。
0004704

50S01-1018SE-02 情報処理演習Ⅱ〔金5〕選択２）Excelを用いてデータの管理・グラフ化、初歩的な統計解析ができる。

●

３）HTML言語を理解して、簡単なホームページが作成できる。

１）Wordによるレポート・論文形式の文書の作成ができる。
0004705

50S01-1018SE-03 情報処理演習Ⅱ〔火5〕選択２）Excelを用いてデータの管理・グラフ化、初歩的な統計解析ができる。

●

３）HTML言語を理解して、簡単なホームページが作成できる。

１）Wordによるレポート・論文形式の文書の作成ができる。
0004706

50S01-1018SE-04 情報処理演習Ⅱ〔火4〕選択２）Excelを用いてデータの管理・グラフ化、初歩的な統計解析ができる。

●

３）HTML言語を理解して、簡単なホームページが作成できる。

・医療英語に特有の単語を理解し、使えるようにすること・リスニング力を向上させること
0004802

50L01-1019FR-00 総合英語Ⅰ[火1]

必修・高校までで学んだ基礎的な英文法を理解すること・医療英語に関する文章の内容を正しく理解できるようになること
また、Unit終了時に小テストを行い、理解度の確認をはかる。

24/38

●

●

●

DP4-①

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP3-①

DP3-②

DP4-①

・医療現場で使用される基本的な語彙や表現を身に付ける。
・簡単な会話練習を通して、医療従事者として基本的なコミュニケーションができるように練習する。
0004803

50L01-1019FR-01 総合英語Ⅰ[火1]

必修

・比較的わかりやすい医療に関わる英文を読んだり聞き取ったりできるようになる。

●

・英語の基本的な仕組みや文法を理解し、短い英文で基本的な表現ができるようになる。
※ Unit終了時に小テストを行い、理解度の確認をはかる。

医療現場で使える英語を身に付けるということが目標です。その為、必要な語彙は覚えなければいけません。ま0004804

50L01-1019FR-02 総合英語Ⅰ[火2]

必修

た、実際にコミュニケ―ションを取る為には相手の言っていることが理解できなければなりません。従って、リス●

ニングにはそれなりの時間を割きます。その時に英語音声のルールも学びます。同時によく使われるフレーズなど●

を実際に発話してもらいます。

・医療現場で使用される基本的な語彙や表現を身に付ける。
・簡単な会話練習を通して、医療従事者として基本的なコミュニケーションができるように練習する。
0004805

50L01-1019FR-03 総合英語Ⅰ[火2]必修

・比較的わかりやすい医療に関わる英文を読んだり聞き取ったりできるようになる。

●

・英語の基本的な仕組みや文法を理解し、短い英文で基本的な表現ができるようになる。
※ Unit終了時に小テストを行い、理解度の確認をはかる。

・医療英語に特有の単語を理解し、使えるようにすること・リスニング力を向上させること
0004806

50L01-1019FR-04 総合英語Ⅰ[火2]

必修・高校までで学んだ基礎的な英文法を理解すること

●

●

●

●

●

・医療英語に関する文章の内容を正しく理解できるようになること
また、Unit終了時に小テストを行い、理解度の確認をはかる。

1. To familiarize jargons related to the medical field.
2. To learn how to incorporate words in actual usage through situations.
0004807

50L01-1019FR-05 総合英語Ⅰ[水1]必修

3. To be able to have a full grasp of the language and application when the situation demands.
1.医療分野に関連する専門用語を理解する。
2.状況を通して実際の使用法に単語を組み込む方法を学ぶ。
3.状況に応じて、言語とアプリケーションを完全に把握できるようにする。

25/38

●

●

●

●

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

●

●

●

●

●

●

DP2-①

DP3-①

DP3-②

DP4-①

・医療英語の基礎的な単語の意味を理解することができる。
0004808

50L01-1019FR-06 総合英語Ⅰ[水1]必修

・英語の基礎的な表現を使うことができる●

・基本的な英文を理解することができる。

1. To familiarize jargons related to the medical field.
2. To learn how to incorporate words in actual usage through situations.
3. To be able to have a full grasp of the language and application when the situation demands.
000481050L01-1019FR-08 総合英語Ⅰ[水2]

必修

●

●

●

●

1.医療分野に関連する専門用語を理解する。
2.状況を通して実際の使用法に単語を組み込む方法を学ぶ。
3.状況に応じて、言語とアプリケーションを完全に把握できるようにする。

・医療英語の基礎的な単語の意味を理解することができる。
000481150L01-1019FR-09 総合英語Ⅰ[水2]必修

・英語の基礎的な表現を使うことができる●

・基本的な英文を理解することができる。

・医療現場で使用される基本的な語彙や表現を身に付ける。
・簡単な会話練習を通して、医療従事者として基本的なコミュニケーションができるように練習する。
000481350L01-1019FR-11 総合英語Ⅰ[木2]必修・比較的わかりやすい医療に関わる英文を読んだり聞き取ったりできるようになる。

●

・英語の基本的な仕組みや文法を理解し、短い英文で基本的な表現ができるようになる。
※ Unit終了時に小テストを行い、理解度の確認をはかる。

1. To familiarize jargons related to the medical field.
2. To learn how to incorporate words in actual usage through situations.
000481450L01-1019FR-12 総合英語Ⅰ[木2]必修

3. To be able to have a full grasp of the language and application when the situation demands.
1.医療分野に関連する専門用語を理解する。
2.状況を通して実際の使用法に単語を組み込む方法を学ぶ。
3.状況に応じて、言語とアプリケーションを完全に把握できるようにする。

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●

●

●

●

●

●

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP3-①

DP3-②

DP4-①

医療現場で使える英語を身に付けるということが目標です。その為、必要な語彙は覚えなければいけません。ま0004815

50L01-1019FR-13 総合英語Ⅰ[木2]

必修

た、実際にコミュニケ―ションを取る為には相手の言っていることが理解できなければなりません。従って、リス●

ニングにはそれなりの時間を割きます。その時に英語音声のルールも学びます。同時によく使われるフレーズなど●

を実際に発話してもらいます。

・医療英語に特有の単語を理解し、使えるようにすること・リスニング力を向上させること
000481650L01-1019FR-14 総合英語Ⅰ[木2]

必修・高校までで学んだ基礎的な英文法を理解すること

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

・医療英語に関する文章の内容を正しく理解できるようになること
また、Unit終了時に小テストを行い、理解度の確認をはかる。

1. To familiarize jargons related to the medical field.
2. To learn how to incorporate words in actual usage through situations.
0004903

50L01-1020SR-01 総合英語Ⅱ[水1]必修

3. To be able to have a full grasp of the language and application when the situation demands.
1.医療分野に関連する専門用語を理解する。

●

●

●

●

2.状況を通して実際の使用法に単語を組み込む方法を学ぶ。
3.状況に応じて、言語とアプリケーションを完全に把握できるようにする。

・医療英語の基礎的な単語の意味を理解することができる。
0004904

50L01-1020SR-02 総合英語Ⅱ[水1]必修・英語の基礎的な表現を使うことができる●

・基本的な英文を理解することができる。

1. To familiarize jargons related to the medical field.
2. To learn how to incorporate words in actual usage through situations.
0004906

50L01-1020SR-04 総合英語Ⅱ[水2]必修

3. To be able to have a full grasp of the language and application when the situation demands.
1.医療分野に関連する専門用語を理解する。

●

●

●

2.状況を通して実際の使用法に単語を組み込む方法を学ぶ。
3.状況に応じて、言語とアプリケーションを完全に把握できるようにする。

・医療英語の基礎的な単語の意味を理解することができる。
0004907

50L01-1020SR-05 総合英語Ⅱ[水2]必修・英語の基礎的な表現を使うことができる
・基本的な英文を理解することができる。

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●

●

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP3-①

DP3-②

DP4-①

●

●

●

●

●

●

1. To familiarize jargons related to the medical field.
2. To learn how to incorporate words in actual usage through situations.
0004908

50L01-1020SR-06 総合英語Ⅱ[木2]必修

3. To be able to have a full grasp of the language and application when the situation demands.
1.医療分野に関連する専門用語を理解する。
2.状況を通して実際の使用法に単語を組み込む方法を学ぶ。
3.状況に応じて、言語とアプリケーションを完全に把握できるようにする。

・医療現場で使用される基本的な語彙や表現を身に付ける。
・簡単な会話練習を通して、医療従事者として基本的なコミュニケーションができるように練習する。
0004909

50L01-1020SR-07 総合英語Ⅱ[木2]必修・比較的わかりやすい医療に関わる英文を読んだり聞き取ったりできるようになる。

●

・英語の基本的な仕組みや文法を理解し、短い英文で基本的な表現ができるようになる。
※ Unit終了時に小テストを行い、理解度の確認をはかる。

医療現場で使える英語を身に付けるということが目標です。その為、必要な語彙は覚えなければいけません。ま000491050L01-1020SR-08 総合英語Ⅱ[木2]

必修

た、実際にコミュニケ―ションを取る為には相手の言っていることが理解できなければなりません。従って、リス●

ニングにはそれなりの時間を割きます。その時に英語音声のルールも学びます。同時によく使われるフレーズなど●

を実際に発話してもらいます。

・医療英語に特有の単語を理解し、使えるようにすること・リスニング力を向上させること
000491150L01-1020SR-09 総合英語Ⅱ[木2]

必修・高校までで学んだ基礎的な英文法を理解すること・医療英語に関する文章の内容を正しく理解できるようになること

●

●

●

●

●

●

・クラスメイトと協力して課題を解決する力をつけること
また、Unit終了時に小テストを行い、理解度の確認をはかる。

・医療英語に特有の単語を理解し、使えるようにすること・リスニング力を向上させること
000491250L01-1020SR-10 総合英語Ⅱ[火1]必修・高校までで学んだ基礎的な英文法を理解すること・医療英語に関する文章の内容を正しく理解できるようになること・クラスメイトと協力して課題を解決する力をつけること
また、Unit終了時に小テストを行い、理解度の確認をはかる。

28/38

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP3-①

DP3-②

・医療現場で使用される基本的な語彙や表現を身に付ける。
・簡単な会話練習を通して、医療従事者として基本的なコミュニケーションができるように練習する。
000491350L01-1020SR-11 総合英語Ⅱ[火1]必修・比較的わかりやすい医療に関わる英文を読んだり聞き取ったりできるようになる。

●

・英語の基本的な仕組みや文法を理解し、短い英文で基本的な表現ができるようになる。
※ Unit終了時に小テストを行い、理解度の確認をはかる。

・医療現場で使用される基本的な語彙や表現を身に付ける。
・簡単な会話練習を通して、医療従事者として基本的なコミュニケーションができるように練習する。
000491450L01-1020SR-12 総合英語Ⅱ[火2]必修

・比較的わかりやすい医療に関わる英文を読んだり聞き取ったりできるようになる。

●

・英語の基本的な仕組みや文法を理解し、短い英文で基本的な表現ができるようになる。
※ Unit終了時に小テストを行い、理解度の確認をはかる。

医療現場で使える英語を身に付けるということが目標です。その為、必要な語彙は覚えなければいけません。ま0004915

50L01-1020SR-13 総合英語Ⅱ[火2]

必修

た、実際にコミュニケ―ションを取る為には相手の言っていることが理解できなければなりません。従って、リス●

ニングにはそれなりの時間を割きます。その時に英語音声のルールも学びます。同時によく使われるフレーズなど●

を実際に発話してもらいます。

・医療英語に特有の単語を理解し、使えるようにすること・リスニング力を向上させること
000491650L01-1020SR-14 総合英語Ⅱ[火2]必修・高校までで学んだ基礎的な英文法を理解すること・医療英語に関する文章の内容を正しく理解できるようになること

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・クラスメイトと協力して課題を解決する力をつけること
また、Unit終了時に小テストを行い、理解度の確認をはかる。

１．水彩画の特性を理解し、基本的な描写ができる。
0005201

50S01-1021FE-00

芸術表現Ⅰ（造形の感性と創造）〔理〕

２．デッサンを学び、基本的な描写ができる。
選択

３．自らの価値観で美を発見し、それを視覚化できる。
４．完成した作品を皆で発表し、個性の違いを知ることができる。
５．様々な課題を通して、感性と創造力を養うことができる。

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DP4-①

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

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１．水彩画の特性を理解し、基本的な描写ができる。
0005202

50S01-1021FE-01

芸術表現Ⅰ（造形の感性と創造）〔看〕

２．デッサンを学び、基本的な描写ができる。
必修

３．自らの価値観で美を発見し、それを視覚化できる。
４．完成した作品を皆で発表し、個性の違いを知ることができる。
５．様々な課題を通して、感性と創造力を養うことができる。

１．水彩画の特性を理解し、基本的な描写ができる。
0005203

50S01-1021SE-02

芸術表現Ⅰ（造形の感性と創造）〔整〕

２．デッサンを学び、基本的な描写ができる。
選択

３．自らの価値観で美を発見し、それを視覚化できる。
４．完成した作品を皆で発表し、個性の違いを知ることができる。
５．様々な課題を通して、感性と創造力を養うことができる。

１．デッサンを学習し色や形、明暗などを理解する。
２．絵具の特性を学習し、様々な描画を理解する。
0005205

50S01-1021FE-03

芸術表現Ⅰ（造形の感性と創造）〔看〕必修

３．自らの感性で美を探求し、それを具現化する。
４．完成した作品を皆で共有し、個々の感性の違いを発見する。
５．様々な課題を学習して感性や創造力を向上させる。
６．芸術への理解を深め、必要性や価値観を高める。

①書体の特徴を理解することができる。
②楷書の基本点画をしっかり書くことができる。
③行書の筆使いができる。
④草書の字形を理解して書くことができる。
0005301

50S01-1022FE-00

芸術表現Ⅱ（書の感性と創造）〔理〕

選択⑤隷書の字形・波法を理解して書くことができる。
⑥篆書の字形・線質を理解して書くことができる。
⑦体裁よく硬筆で書くことができる。
⑧実用的な文字を正しく書くことができる。
⑨小筆の使い方を理解ことができる。
⑩伝統的な書を学び豊かな心を育むことができる。

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DP2-①

DP3-①

DP3-②

DP4-①

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

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DP2-①

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①書体の特徴を理解することができる。
0005302

50S01-1022FE-01

芸術表現Ⅱ（書の感性と創造）〔看〕必修②楷書の基本点画をしっかり書くことができる。
③行書の筆使いができる。
④伝統的な書を学び豊かな心を育むことができる。

①書体の特徴を理解することができる。
②楷書の基本点画をしっかり書くことができる。
③行書の筆使いができる。
④草書の字形を理解して書くことができる。
0005303

50S01-1022SE-02

芸術表現Ⅱ（書の感性と創造）〔整〕

選択⑤隷書の字形・波法を理解して書くことができる。
⑥篆書の字形・線質を理解して書くことができる。
⑦体裁よく硬筆で書くことができる。
⑧実用的な文字を正しく書くことができる。
⑨小筆の使い方を理解ことができる。
⑩伝統的な書を学び豊かな心を育むことができる。

１）絵の楽しさと書の緊張感を通して、豊かな想像力を育むことができる。
２）仕上がりが無数にある事に重きを置くので、独創性が磨かれる。
0005304

50S01-1022FE-03

芸術表現Ⅱ（書の感性と創造）〔看〕必修

３）伝統的な道具を使い、にじみを生かした淡い絵の技術、それに馴染む書の技術を習得する。
４）自分や誰かの心と向き合い、伝えていく力を向上させる。
５）日本の季節に触れ、心を整え豊かな感性を広げることができる。
６）芸術による社会貢献や商業的な事例を、知見として学ぶことができる。

①｢体つくり運動｣の授業のねらいと内容を明確に理解できる②｢体ほぐしの運動(遊び)｣の具体的な実践を通して理論と方法を理解できる
0005401

50P01-1023FE-00 体育実技（体つくり運動）

選択③「多様な動きを作る運動(遊び)」「体の動きを高める運動」「実社会に生かす運動の計画」の具体的な実践を通して理論と方法を理解できる④模擬授業を行い、学んだ事を生かしながら授業の組み立て及び実践ができる⑤授業で学んだ知識や方法を実生活でも生かし、健康な学生生活につなげることができる

0005501

50P01-1024IE-00

体育実技（陸上競技）

選択

１００ｍ、４００ｍリレー、ハードル走、１５００ｍ（１０００ｍ）等の自己記録の更新を目指し、どうやったら記録を更新できるかを考えながら練習し、挑戦する。

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DP4-①

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

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器械運動、縄跳びの技術習得、指導法について学ぶ。縄跳びについては、大縄やダブルダッチを経験することによ
0005601

50P01-1025IE-00

体育実技（器械運動）

選択

り、跳ぶ力を楽しく学習し、結果的に縄跳び実践力向上に繋がるよう工夫を試みる。また器械運動の技の習得と指導法について学ぶ。

①サッカーの個人技術の向上
0005701

50P01-1026IE-00

体育実技（サッカー）選択②チームを通してのチーム戦術を理解し、組織的攻防が出来るようになる●③サッカーを通して生涯スポーツの重要さを学ぶ①｢柔道｣の授業のねらいと内容を理解できる②｢柔道｣の具体的な実践を通して理論と精神を理解できる
0005801

50P01-1027SE-00 体育実技（柔道）選択③｢柔道指導法｣の具体的な実践を通して理論と方法を理解できる④模擬授業を行い、学んだ事を生かしながら、安全に配慮した柔道授業の組み立て及び実践が出来る⑤授業で学んだ知識や方法を実生活でも生かし、健康な学生生活につなげる。

① ダンスに関する知識，理解・学習指導要領における「ダンス」の位置付け，特性，ねらいが理解できる。
・「誰でもダンスが踊れる」という方法論が理解できる。
② ダンスの実践力
0005901

50P01-1028IE-00

体育実技（ダンス）

選択

・ダンスの実践を通して，からだとこころのつながりを理解できる。
・ひとまとまりの動きを堂々と他者に対して発表し，からだを使った表現ができる。
・学んだ課題をからだを通して理解し，作品化することができる。
③ ダンスの指導力
・対象やねらいに応じたダンスの指導プログラム作成が理解できる。
・対象やねらいに応じたダンスの指導が理解できる。

・100ｍ個人メドレー（スタート・ターンを含む）を、正しい泳法で完泳できる。
0006001

50P01-1029IE-00

体育実技（水泳）

選択

・水中で自分の身体を巧みに操ることができる（立ち泳ぎを含む）。
・安全管理・救助法について正しく理解し実践できる。

１．目的意識を持って大学生活に臨む基本意識を形成する
２．以下の基本的な対人関係スキルを身につける0006101

50S01-1030FR-00 人間関係実践演習Ⅰ[理]必修① 人の話を傾聴し、理解するスキル（傾聴力・理解力）② 自分の考えを整理し、適切な言葉でわかりやすく話すスキル（話力・発表力）③ わからない事を適切な資料を選び、調べ、まとめるスキル（調査力）④ 起こったこと、学んだこと、感じた事などを客観的にわかりやすい文書で伝えるスキル（報告力）

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講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP3-①

DP3-②

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１．目的意識を持って大学生活に臨む基本意識を形成する
２．以下の基本的な対人関係スキルを身につける0006102

50S01-1030FR-01 人間関係実践演習Ⅰ[整]必修① 人の話を傾聴し、理解するスキル（傾聴力・理解力）② 自分の考えを整理し、適切な言葉でわかりやすく話すスキル（話力・発表力）③ わからない事を適切な資料を選び、調べ、まとめるスキル（調査力）④ 起こったこと、学んだこと、感じた事などを客観的にわかりやすい文書で伝えるスキル（報告力）

１．目的意識を持って大学生活に臨む基本意識を形成する
２．以下の基本的な対人関係スキルを身につける0006103

50S01-1030FR-02 人間関係実践演習Ⅰ[看]必修① 人の話を傾聴し、理解するスキル（傾聴力・理解力）② 自分の考えを整理し、適切な言葉でわかりやすく話すスキル（話力・発表力）③ わからない事を適切な資料を選び、調べ、まとめるスキル（調査力）④ 起こったこと、学んだこと、感じた事などを客観的にわかりやすい文書で伝えるスキル（報告力）

1)医療の本質と医療を学ぶ者に求められていることを説明できる。
2)生命の驚異と神秘の仕組みを学び、生命への畏敬の念と尊厳の気持ちを理解できる。
3)生命を扱う医療人として生命倫理、医療倫理を理解できる。
0006204

50S01-1031FR-00 人間関係実践演習Ⅱ[理]必修4)他者のために働くことの意味を理解でき、また医療人としての活動範囲の広がりが理解できる。
5)医療の対象となる患者の気持ち、家族の気持ちが理解できる。
6)対話をする上で自己の理解が不可欠であることを理解できる。
7)医療に不可欠な対話の大切さおよび面接技法について理解できる。

1)医療の本質と医療を学ぶ者に求められていることを説明できる。
2)生命の驚異と神秘の仕組みを学び、生命への畏敬の念と尊厳の気持ちを理解できる。
3)生命を扱う医療人として生命倫理、医療倫理を理解できる。
0006205

50S01-1031FR-01 人間関係実践演習Ⅱ[整]必修4)他者のために働くことの意味を理解でき、また医療人としての活動範囲の広がりが理解できる。
5)医療の対象となる患者の気持ち、家族の気持ちが理解できる。
6)対話をする上で自己の理解が不可欠であることを理解できる。
7)医療に不可欠な対話の大切さおよび面接技法について理解できる。

1)医療の本質と医療を学ぶ者に求められていることを説明できる。
2)生命の驚異と神秘の仕組みを学び、生命への畏敬の念と尊厳の気持ちを理解できる。
3)生命を扱う医療人として生命倫理、医療倫理を理解できる。
0006206

50S01-1031FR-02 人間関係実践演習Ⅱ[看]必修4)他者のために働くことの意味を理解でき、また医療人としての活動範囲の広がりが理解できる。
5)医療の対象となる患者の気持ち、家族の気持ちが理解できる。
6)対話をする上で自己の理解が不可欠であることを理解できる。
7)医療に不可欠な対話の大切さおよび面接技法について理解できる。

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カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標①

多職種連携が求められる背景について説明できる。

②

保健・医療・福祉各領域における各職種の役割を理解し、尊重するとともに、自身が取得する職種の役割を説

DP1-①

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DP3-②

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明することができる。
0006304

50S01-3032FR-00

人間関係実践演習Ⅲ［理］（多職種連携活動論）必修③

チームの一員として目的（課題）達成のために協調することができる。

④

リーダーシップを持ち、積極的に授業の課題に取り組むことができる。

⑤

自身が取得する職種をイメージして、自身の意見を述べることができる。

⑥

他職種と意見交換を行い療養者にとってベストな解決策を提案できる。

⑦

地域医療（支援）について関心を深めることができる。

①

多職種連携が求められる背景について説明できる。

②

保健・医療・福祉各領域における各職種の役割を理解し、尊重するとともに、自身が取得する職種の役割を説明することができる。
0006305

50S01-3032FR-01

人間関係実践演習Ⅲ［整］（多職種連携活動論）必修③

チームの一員として目的（課題）達成のために協調することができる。

④

リーダーシップを持ち、積極的に授業の課題に取り組むことができる。

⑤

自身が取得する職種をイメージして、自身の意見を述べることができる。

⑥

他職種と意見交換を行い療養者にとってベストな解決策を提案できる。

⑦

地域医療（支援）について関心を深めることができる。

①

多職種連携が求められる背景について説明できる。

②

保健・医療・福祉各領域における各職種の役割を理解し、尊重するとともに、自身が取得する職種の役割を説明することができる。
0006306

50S01-3032FR-02

人間関係実践演習Ⅲ［看］（多職種連携活動論）必修③

チームの一員として目的（課題）達成のために協調することができる。

④

リーダーシップを持ち、積極的に授業の課題に取り組むことができる。

⑤

自身が取得する職種をイメージして、自身の意見を述べることができる。

⑥

他職種と意見交換を行い療養者にとってベストな解決策を提案できる。

⑦

地域医療（支援）について関心を深めることができる。

①読解力→文章を正しく読み、作者の考えや述べたいことを受け取る力の向上をめざします。
②自分の意見をもつ力→社会や日常生活でも「あなたはどう考えるか」ということを問われる場面多々あります。
いい悪いだけでなく、自分の考えをもつ練習をします。
0006401

50L01-1033SE-00 国文学選択③自分の考えを伝える力→どのような説明を足し、どの順序で話を展開していくとわかりやすいのかなど、自分の考えを相手に理解してもらうために文章に書き、発表します。
④質問する力→質問は相手を知りたいという気持ちの表れでもあります。疑問を感じて質問することで、より相手を理解することができるからです。同時に、相手や自分に新たな視点を提示することにもなります。発表と合わせて感想を伝え合い質問する力を高めていきます。

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カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP3-①

DP3-②

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・医療現場で使用される語彙や表現を理解し、医療現場に立った時にスムーズに使えるようにする
0006601

50L01-2034FE-00 実践医療英語［前期］

選択・医療現場で行われる会話を聴きとって大体の内容を理解できるようにする
・実際に医療現場で英語を使う場面を想定し、ロールプレイを行い動画を作成して発表できるようにする
また、Unit終了ごとに小テストを行い、自分で理解度をはかり復習ができるようにする。

・医療現場で使用される語彙や表現を理解し、医療現場に立った時にスムーズに使えるようにする
0006602

50L01-2034SE-01 実践医療英語［後期］

選択・医療現場で行われる会話を聴きとって大体の内容を理解できるようにする
・実際に医療現場で英語を使う場面を想定し、ロールプレイを行い動画を作成して発表できるようにする
また、Unit終了ごとに小テストを行い、自分で理解度をはかり復習ができるようにする。

1. To help students acquire language that will help them sound natural.
0006701

50L01-1035FE-00 英会話（木１）［前期］

選択

2. To help students improve their speaking skills with fun and meaningful exercises.
2. To encourage students to communicate confidently.

1. To help students acquire language that will help them sound natural.
0006702

50L01-1035SE-01 英会話（木１）［後期］

選択

2. To help students improve their speaking skills with fun and meaningful exercises.
2. To encourage students to communicate confidently.

・これまで学んだ英語の文法事項を確実に理解することができる
0006801

50L01-1036FE-00 ベーシック・イングリッシュ

選択・簡単な会話文の聞き取りを行い、内容を理解することができる
・短い英文を読み、その内容を理解することができる

文法事項を復習し、しっかりと覚える。問題演習を通して、しっかり覚えられているかを確認する。間違えてし0006802

50L01-1036FE-01 ベーシック・イングリッシュ

選択

まった問題はなぜ間違えたのかを確認し覚えなおす。基本的な文を暗記し、主語・動詞・目的語・前置詞句など該当する箇所を入れ替えることで様々な文に変換できることを学ぶ。

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カリキュラムマップ

講義コード0006803

ナンバリング

50L01-1036SE-02

講義名称

ベーシック・イングリッシュ
（木・５）

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP3-①

DP3-②

文法事項を復習し、しっかりと覚える。問題演習を通して、しっかり覚えられているかを確認する。間違えてし選択

まった問題はなぜ間違えたのかを確認し覚えなおす。基本的な文を暗記し、主語・動詞・目的語・前置詞句など該●●当する箇所を入れ替えることで様々な文に変換できることを学ぶ。

・英語の基本的な仕組みや文法を理解し、短い英文で基本的な表現ができるようになる。
0006804

50L01-1036FE-03 ベーシック・イングリッシュ

選択・基本的な語彙、よく使う表現パターンを習得する。

●

・短い英文を読んだり聞き取ったりできるようになる。
※ Unit終了時に小テストを行い、理解度の確認をはかる。

・英語の基本的な仕組みや文法を理解し、短い英文で基本的な表現ができるようになる。
0006805

50L01-1036SE-04

ベーシック・イングリッシュ
（木・１）

選択

・基本的な語彙、よく使う表現パターンを習得する。

●

・短い英文を読んだり聞き取ったりできるようになる。
※ Unit終了時に小テストを行い、理解度の確認をはかる。

0006806

50L01-1036SE-05

ベーシック・イングリッシュ（月・３）

文法事項を復習し、しっかりと覚える。問題演習を通して、しっかり覚えられているかを確認する。間違えてし選択

まった問題はなぜ間違えたのかを確認し覚えなおす。基本的な文を暗記し、主語・動詞・目的語・前置詞句など該●●当する箇所を入れ替えることで様々な文に変換できることを学ぶ。

運動時の正確な動作（安全で効果的）について理解を深めることができる。
音楽と運動の相乗効果を実践をとおして理解することができる。
0006901

50P01-1037FE-00 体育実技（ワークアウト）

選択

動きの中から正しいアライメントについて理解できする。

●

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●

身体を動かすことの楽しさと、運動の効果を得ることができる。
（筋力、柔軟性の向上、持久力の向上、減量、ストレス発散など）

運動時の正確な動作（安全で効果的）について理解を深めることができる。
音楽と運動の相乗効果を実践をとおして理解することができる。
0006902

50P01-1037FE-01 体育実技（ワークアウト）

選択

動きの中から正しいアライメントについて理解できする。
身体を動かすことの楽しさと、運動の効果を得ることができる。
（筋力、柔軟性の向上、持久力の向上、減量、ストレス発散など）

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DP4-①

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

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運動時の正確な動作（安全で効果的）について理解を深めることができる。
音楽と運動の相乗効果を実践をとおして理解することができる。
0006903

50P01-1037SE-02 体育実技（ワークアウト）

選択

動きの中から正しいアライメントについて理解できする。
身体を動かすことの楽しさと、運動の効果を得ることができる。
（筋力、柔軟性の向上、持久力の向上、減量、ストレス発散など）

運動時の正確な動作（安全で効果的）について理解を深めることができる。
音楽と運動の相乗効果を実践をとおして理解することができる。
0006904

50P01-1037SE-03 体育実技（ワークアウト）

選択

動きの中から正しいアライメントについて理解できする。
身体を動かすことの楽しさと、運動の効果を得ることができる。
（筋力、柔軟性の向上、持久力の向上、減量、ストレス発散など）

運動時の正確な動作（安全で効果的）について理解を深めることができる。
音楽と運動の相乗効果を実践を通して理解することができる。
0006905

50P01-1037FE-04 体育実技（ワークアウト）

選択

動きの中から正しいアライメントについて理解し、安全で効果的なワークアウトを実践する。
身体を動かすことの楽しさと、運動の効果を得ることができる。
（筋力、柔軟性の向上、持久力の向上、減量、ストレス発散など）

運動時の正確な動作（安全で効果的）について理解を深めることができる。
音楽と運動の相乗効果を実践を通して理解することができる。
0006906

50P01-1037SE-05 体育実技（ワークアウト）

選択

動きの中から正しいアライメントについて理解し、安全で効果的なワークアウトを実践する。
身体を動かすことの楽しさと、運動の効果を得ることができる。
（筋力、柔軟性の向上、持久力の向上、減量、ストレス発散など）

・児童・生徒の特徴について理解し、子どもが成長するために必要とされる事柄を説明出来る。
2000301

50L07-1039SO-00 教育心理学〔整・看〕自由・各回の内容から、青年期に至るまでの発達の経過や発達障害等の問題についても理解を深める。
・授業で提示された様々な用語を理解し、他者に説明することが出来る。
・自身が教員になった時のことを想定しながら、講義を聴くことが出来る。

・教育や指導の場面で対象者を理解するために心理学の知見を役立てることが出来るようになる。
2000302

51L07-1001SO-00 教育心理学〔理〕

選択・各回の内容から発達の経過に理解を深める。
・授業で提示された様々な用語を理解し、他者に説明することが出来る。
・自分自身が教育・指導を行う立場になった時のことを想定しながら、講義を聴くことが出来る。

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DP3-①

DP3-②

DP4-①

カリキュラムマップ

講義コード

ナンバリング

講義名称

健康科学部

必修/選択

学科共通科目

個別学習目標

DP1-①

DP1-②

DP2-①

DP3-①

DP3-②

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・ 道徳とは何かを理解し、道徳教育の本質や理念について正しく理解することができる。
・ 道徳性の発達段階を理解し、それに応じた道徳教育を考案することができる。
2001201

53L07-2001FO-00 道徳教育の理論と実践〔看〕自由・「特別な教科道徳」の授業の進め方について理解し、学習指導案を作成する能力を身につけることができる。
・「特別活動」の指導のあり方と指導方法について理解することができる。

次の2点を理解し、他者に説明出来るようになることを主要な目的とします。
2004101

50L07-2043SO-00 教育相談

自由

①教育相談が、『どこで』『誰が』『何を』『どのように』行うものか②対象者の立場から見た教育相談
また、受講者自身が教員として教育相談を行うことを想定出来るようになることを望みます。

① バレーボール、バスケットボールの個人技術の向上
7303015

50P01-1057IE-00

体育実技（バレー・バスケ）

選択② チームを通してのチーム戦術を理解し、組織的攻防が出来るようになる③ 教職に就いた際に、授業組み立てがしっかりと出来るようになる④ 生徒を安全にいかに楽しく授業できるかを考えて授業展開を図れるようになる① バレーボール、バスケットボールの個人技術の向上
7303016

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体育実技（バレー・バスケ）
［理・整］

選択

② チームを通してのチーム戦術を理解し、組織的攻防が出来るようになる③ 教職に就いた際に、授業組み立てがしっかりと出来るようになる④ 生徒を安全にいかに楽しく授業できるかを考えて授業展開を図れるようになる

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DP4-①