令 和 ４ 年 度

教育方針

領域

自己評

価表

教育基本法の精神にのっとり、人格の完成を目指し、民主的国家及び社会の形成者として必要な資質を養い、公共の福祉に貢献する人間性豊かで実践的な技術者を養成する。

評価項目

具体的目標

えひめ未来マイスター育 インターンシップやデュアルシステム、マッチングフェアの充実と、えひめ未来マイスター育成事業を活用した地域産業界との更なる連成事業の充実携を図る。
工業
教育

ものづくり教育の推進

各種のものづくり大会に積極的に参加し、外部支援団体・企業との連携を図り、生徒・教員のものづくりに関する技術・技能の向上に努める。ものづくり関係全国大会へ１部門以上の出場を目指す。

ものづくり企業を積極的に訪問し、匠の技教室の実施によって、生徒・教員のスキルアップを図るとともに、専門教育の更なる充実に 繋げる。
各種の検定試験等に積極的に挑戦させるために、授業や放課後資格・検定取得の奨励 の資格取得における指導体制の充実を図る。
基礎的・基本的な学力の 基礎力診断テストの結果をもとに、生徒の実態を把握し、基礎学力の定着と自主的な自己学習力の育成を図る。

定着

学習指導

教科指導の充実

校内外の各種研修会に主体的に参加し、教員の実践的な指導力の向上を図る。
生徒による授業評価を実施し、「はい」の回答率が100％になるように、授業内容と指導方法の改善を図る。

図書室及び図書利用の 図書室利用の啓発に努め、読書会や集団読書の充実を図る。（生徒一人当たり年間貸出冊数3冊以上）促進
生徒会活動の充実

特別活動

部活動の活性化
ボランティア活動の推進

生徒会活動（８０周年記念行事・運動会・文化祭・クラスマッチ等）への積極的な企画運営を目指す。
部活動加入率90％以上（Ａ：70％以上 Ｂ：69～60％ Ｃ：59～50％
Ｄ：49～40％ Ｅ：40 ％未満）とし、県総体110名以上、四国総体3競技以上を目指す。
総体推進委員会等、他校の生徒会とも協力し、活動への自主的・積極的な参加を促し、奉仕の心の育成を図る。

生徒理解に努め、問題行動を未然に防止する。特別指導生徒数５人以内（A：５人以内 B:６～８人 C:９～１１人 D；１２～１４人 E： １５人以上）
交通安全及び「命を守る」意識の高揚を図る。通学時の事故件数５件以内（A:５件以内 B:10件以内 C:15件以内 D20件以内 E：21件以安全教育の推進上）
生徒の規範意識の高揚と基本的生活習慣の確立を図る。頭髪服
基本的生活習慣の確立 装検査、合格率９０％以上（A:９０％以上 B：８０～８９％ C：７０～ ７
９％ D：６０～６９％ E：５９％以下）
ホームルーム担任や養護教諭、科、専門機関との連携を密にし生徒の悩みの克服を支援し、不登校生徒３人以内を目標とする。
充実した学校生活の支援 特別な配慮を要する生徒の実態把握に努め、学校生活を支援する。いじめ対策委員会の積極的活用を目指す。

問題行動の防止

生徒指導

教育相談

※

愛媛県立今治工業高等学校
学校番号17

評価は５段階（Ａ：十分な成果があった

重点目標

評価

ものづくりから人づくりへ － いい汗をかこう －足もとをしっかり見つめ、広い視野と深い思考で、今を生きよう
１ 確かな学力の定着と専門的実践力の育成
２ 基本的生活習慣の確立と自律心の育成
３ 豊かな人間性・社会性の育成
４ 望ましい勤労観や職業観の育成
５ 安心・安全な学校づくりの推進
目標の達成状況

次年度の改善方策Ａインターンシップやマッチングフェア、デュアルシステム等において工業各 マッチングフェアやデュアルシステム等の実施体制を更に充実させて、早科が積極的に実施した。それによって、地域産業界との更なる連携を図るこ い時期からの専門的職業人の育成を図る。とができた。
工業各科で様々な競技大会に挑戦し、多くの部門において全国大会へ出 地元企業・外部支援団体との連携拡大を模索して、更なる指導体制の充場し、幅広い分野において成果が出た。また、生徒・教員のものづくりに関す 実を図る。
る技術・技能が向上した。

B

多くの企業見学や匠の技教室の実施によって、生徒・教員のスキルアップ 実施する内容や時期、回数等を再検討して、今後における専門教育の更を図ることができ、専門教育を充実させることができた。
なる充実を図る。

ＡB
B
CＡC
B
B
B
D
B

工業各科において、授業や放課後、休日等における充実した指導によっ 資格検定ごとの指導方法や内容を再検討して、授業・補習において更にて、各種検定試験への取組の成果が表れた。
充実した指導体制の確立を図る。
基礎学力に不安のある生徒も少なからずいるが、基礎力診断テストに向け １・２年生に対しては年３回基礎力診断テストを実施するので、その結果をて課題をしてからテストを受ける生徒がほとんどで、学力向上に向けた意欲 担任・各科・各教科担当で共有し、しっかりとした協力体制を築いて、学校全の向上が見られる。
体で生徒の基礎学力向上に努める。
研究授業は計画通り実施され、有意義な研究会も開かれた。全ての研修 学校評価の結果と、各種教育目標を吟味し、効果的な研修を企画して、を掲示板で周知した。多忙のため企画研修ができなかった。
目指す学校の担い手の育成に尽力する。
全教科で全生徒を対象に実施した。データをまとめ、教員の指導方法の改 授業評価の結果を基に、指導方法の検討・改善や指導力の向上に努め
善・指導力向上につなげている。また、生徒自身も自分の学習への取組方を る。生徒自身も、日頃の学校生活全般を振り返り、さらに充実した高校生活振り返る良い機会とし、改善すべき点は改善するよう促した。
を送るための工夫を促す。
年間貸出冊数は1.96冊となった。図書館だよりを毎月発行し、読書会でス 一次情報を提供し、二次情報にアクセスしやすくする仕組みを導入する。
ローリーディングを行った。朝読書を継続している。
埋もれた蔵書を発掘し、価値ある書籍を増やす。
感染防止対策を徹底しながら、生徒主体の80周年行事を実施することが 新生徒会役員を中心に、元の日常生活を見据えた学校行事等の企画運できた。新旧生徒会役員も自主的に企画運営に取り組む生徒が増えてくるな 営を目指す。
ど日ごろの積み重ねが発揮できているようである。
部活動加入率は100％であった。運動部、文化部、生産的部ともに県総 制限のある部活動の中で、生徒たちは精一杯頑張っている。生徒たちの体、四国・全国大会で活躍することができた。また、弓道国体優勝という輝か 頑張りに応えられるように環境を整えていきたい。
しい成績で創立80周年に花を添えることができた。
猛暑の中、四国インターハイを盛り上げ、積極的に高校生活動に取り組む 周囲に気を配りながらの生活があたりまえの行動になれるように指導、声ことができた。ボランティア活動は、まだまだ制限があり思うような活動ができ 掛けを行っていきたい。ていない現状である。
４～５月に無断アルバイトでの特別指導生徒数が７件、連続して発生した 無断アルバイトなどの問題行動を保護者も容認している事案も見られた。
こともあり、年間で１２名であった。10月以降は、０件で比較的落ち着いている より保護者に対し、理解や協力を得られるよう情報発信などに工夫したい。
様子である。
通学時の事故件数は年間で７件。病院搬送などの大きな事故はなかった。 本年度の事故は全て登校時に発生しており、余裕を持った安全通学を徹底できるよう呼び掛け、事故防止につなげたい。
頭髪服装検査、合格率は７２％。例年並みの成果であった。

CCB

身だしなみに対しては、大きな乱れは見られない。遅刻者数が一日平均0,5～0,8人（例年）であったのに対し、コロナ渦の影響もあり1,0人と増加。学校活動の意欲の向上を図る。
コロナの影響もあり、不登校傾向の生徒は増えた。多くは改善したが、目 生徒が不登校傾向となる前に対応するために、ホームルーム担任や養護標の３人以内とはならなかった。今後の課題としたい。
教諭、科、専門機関との連携をさらに密にしていきたい。
本年度は、いじめ対策委員会を５回開き、５件のいじめを確認できた。５件 本年度から、いじめアンケートを年３回とした。それを生かして、いじめの全て、いじめは解消済みか解消傾向にある状況となっている。また、教育相 実態だけでなく、生徒の悩みや心の声等も把握できるように努めたい。
談室を訪れる生徒は、去年より増加した。

Ｂ：かなりの成果があった Ｃ：一応の成果があった Ｄ：あまり成果がなかった Ｅ：成果がなかった）とする。

領域

評価項目

具体的目標

生徒の進路実現に向け、14項目の共通理解・共通実践を図る。教師自らが人権感覚を磨き、あらゆる教育活動において生徒の人権意
現職教育の充実
識を高めようとする教員集団作りを目指す。
人権・人権委員会を活性化し、学習を通じて、差別を許さない集団作りを目指す。人権委員の活動で学んだことを生徒全体にフィードバックす
同和教育
望ましい集団活動の推進 る。「部落差別の解消に関する法律」について知っている生徒を100％にする。

進路意識の高揚
進路指導
就職・進学指導の充実

情報管理

保健厚生

生徒一人一人の適性や能力の把握に努め、キャリア教育の充実を図る。学校紹介による就職内定率100％、進路希望達成率100％（ Ａ：100％ Ｂ：99～95％ Ｃ：94～90％ Ｄ：89～85％ Ｅ：85％未満 ）を目指す。

CB

A

A

ICTの活用及び情報モラ 一人一台端末を有効に活用し、授業における各教科の有効的なICT機器やWi-fiの活用方法、情報モラルに関する効果的な指導方法
ル教育の充実を研究する。

B

セキュリティ及びデータ管 学習系／校務系ネットワークにおける効果的且つ安全なデータ管理について研究し、外部記憶媒体の利用低減化を図っていく。
理の徹底

B

健康管理能力の育成
防災意識の高揚
ＰＴＡ活動の活性化

渉外広報他課や外部との交流を深め、生徒の勤労観や職業観を育成する。
「キャリア・パスポート」、進路希望調査、進路相談等を通して、より具体的に進路に対する意識を高めさせる。

評価

保健委員会活動を通して、心身の健康管理に対する学びを深め、自己の健康管理ができる生徒の育成を目指す。
防災学習、避難訓練等の内容を見直し、防災意識の高揚に努めるとともに、施設面でも安全点検を徹底して、危機管理を行う。
生徒数の減少とともに保護者の数も減っているが、学校行事やPTA活動を現在の活気あるものを今後も維持していく。
学校新聞や毎月のPTA通信の内容が形骸化しないよう、新しいものを導入する。

B
B
B
B

きめ細かな情報提供
体験入学や出前講座、ものづくり教室など、さまざまな活動を通して本校の魅力を外部に発信し、入学志願者数増加へつなげる。
人事、給与、手当等の適正な支給と認定を行う。

A
B

心身の健康管理と事故防止を図る。

C

人事管理の適正化
危機管理意識の高揚に努める。

B
各会計の計画的な予算執行と迅速かつ適正な事務処理を行う。

学校
事務

経 理 事務 の厳 正化 と効経費節減に努める。
果的な執行迅速な収受と適切な保存を行う。

文書管理の適正化
個人情報の厳正な管理を行う。
学校内外の潜在危険個所の除去と事故防止を図る。

施設・備品の適切管理

B
B
B
B
A

生徒の学習・生活の場としての教育環境の整備と充実に努める。

A

教職員

※

ICTの活用による業務の 校務系の充実と活用によって、文書処理や会議等の時間の短縮を図る。Teamsを有効活用することで、教育効果の向上と効率化を図負担軽減る。

B

効率的・効果的な活動の 計画的な活動によって休養日を確保したり、環境条件に配慮した活動によって安全を確保したりして、担当者の心身の負担を軽減す推進
る。また、教職員への個別の声掛けも実施する。

C

評価は５段階（Ａ：十分な成果があった

目標の達成状況

次年度の改善方策

事前担任会で、資料や教材を提示し、教員の人権感覚が高まるよう努め あらゆる教育活動において生徒の人権意識を高めることができるよう、全た。学年の人権・同和教育ＨＲ活動の授業研修会では、愛媛県の取り組みを 教職員と共通理解のもと人権・同和教育に関する啓発活動を行っていきた紹介したりした。
い。
人権集会や「人権だより なかま」を通して、「部落差別の解消に関する法 人権委員会で学習したことを、全校生徒と共有し、「人権だより なかま」を律」ができた背景等深く学ぶ機会となり、生徒の認知度はほぼ100％に達し 通して保護者と話し合う機会が持てるよう工夫する。
た。人権委員が校外で学習したことや愛媛県の先人たちの熱い思いを受けついでいくことの大切さを全校生徒に人権集会の寸劇において伝えることができた。
具体的な進路希望調査を２年の３学期に１回、３年の１学期に２回実施す より早い時期から自分の適性を理解し、保護者と進路に関して相談させることにより、意識の高揚を図り、生徒の進路希望状況の掌握に努めた。ま る。授業、ホームルーム活動、各種検査、学校行事を通して、より具体的にた、「キャリア・パスポート」を利用したホームルーム活動や積極的な進路相 考えさせる。「キャリア・パスボート」のより積極的な活用方法を引き続き検討談も実施できた。
する。
就職については、就職希望者の全員が内定している。また、進学希望者に 希望する進路に関係なく、コミュニケーション能力の向上が肝要であり、ついては、大学進学希望者、専門学校希望者など全員が合格している。コロ 社会人としてのマナーや挨拶など、学ばせる事項はまだまだ多い。進学希ナ禍ではあったが、全員の進路が決定したことは非常に良いことである。
望者については、１・２年生からオープンキャンパスなどに積極的に参加させる。就職希望者には、インターンシップも活用しながら、地場産業や職種等を調べさせ、早くに職業観を身に付けさせる。
アプリ（Teams等）を活用した課題の配布・回収、確認テスト等の実施が多く 場面に応じて、えひめICT学習支援システム（EILS）やアプリの適切な利行われ、効果的に行えている。アプリも逐次機能向上がされており、周知して 用を進めていきたい。また、情報端末やネットを正しく利用する知識や技術、指導効率に繋げていきたい。
情報モラルについて、工業高校生としてしっかりと身に付けさせたい。
利用端末の環境更新に伴い、データの整理及び情報の取り扱いに関し 継続して外部記憶媒体の利用縮小と、情報スキルとセキュリティ意識向て、セキュリティ意識が高まっている。
上に努めたい。
換気の徹底など感染症対策を行い、保健委員がリーダーとして率先して活 引き続き感染症対策を行うとともに、健康（睡眠に関する）テーマを設定動した。睡眠に関するアンケートを実施し、研究を行う。
し、実態把握や改善に向けた取組を行いたい。
避難訓練、シェイクアウト訓練を共に行うことができた。また、今治市防災 「予告なし避難訓練」の実施などにより、教職員・生徒の危機管理意識をマップを活用して、災害に備える知識を得ることができた。
高めるとともに、施設安全点検等を的確に行う。
新型コロナウイルス感染症により、中止になった行事が多かったが、ＰＴＡ 新しい生活様式に順応しながら、様々なＰＴＡ活動をコロナ禍以前のよう総会や文化祭バザーなど協力して実施することができた。に活性化して再開させていきたい。
コロナ禍の中、PTA通信(月１回)・今工新聞(年２回)では生徒作品や生徒 毎月のPTA通信はホームページに掲載しつつ、紙媒体での情報提供も継の活動、部活動での活躍した生徒の声を取り入れて、発行することができ 続していきたい。
た。
体験入学や今工夏休みおもしろ講座などのイベントを行なったり、各種事 今後も継続して、本校の取組を積極的に地域に発信し、魅力を感じてもら業に地域と連携して取り組み、積極的に外部に発信した。
えるような方策を検討していく。
適正な事務処理ができた。事務監査での指摘事項等もなかった。
引き続きダブルチェックと起案決裁の徹底に努める。
ストレスチェック集団分析結果は良好であった。公務災害もなかった。教職 風通しの良い職場づくりに、引き続き全校態勢で取り組む。教職員の心身員健康管理医（産業医）との連携の見直しを提案した。ただし、超過近時間の の健康を第一とし、働き方改革を推進する。本年度途中から始めた「早く帰多い教員の減少に努めているが、劇的な成果は見られない。
ろうＤＡＹ」の実効性を上げる。
不祥事や公務災害等はなく、教職員の意識も高いと感じるが、さらに危機 会計の不適正処理や諸手当の不適正受給が起こらないよう、また不祥事管理意識の高揚を図るための具体的な取組は、職員会議での短時間の研 や公務災害、校内での事故が起こらないよう、今後さらに研修等を通じて継修や職朝・掲示板での周知にとどまっている。
続的に働きかけていく。
各会計、各事業共に教職員からの要望を聴取し、予算の範囲内で計画的 今後も教職員と連携を図り、計画的な予算執行と適正な事務処理が行えかつ適正な事務処理に努めた。
るよう努める。
更紙の廃止、コピー機の更新等を行い、また、教職員へ節電や経費節減 可能な限り過不足が出ないよう綿密な予算管理に努め、予算を最大限にへ周知した。
活用する。
校務系メッセージおよび掲示板を有効に活用し、迅速かつ適切な処理に努 今後も引続き迅速かつ適切な処理に努める。
めた。
管理規程に則り、教職員および生徒情報について適切な管理に努めた。
今後も引続き適切に管理を行う。
体育館のバスケットボールゴールの改修および監視カメラの設置などを行 今後も管理厚生課より提出される安全点検や教職員との情報収集によりい、危険個所の除去ならびに事故防止に努めた。
危険個所等の把握に努める。
中央通路の音響設備の新設に始まり、電話機、放送設備ならびに情報技 次年度より本格的に校舎長寿命化改修事業が始まり、今まで以上に教職術科実習室空調設備の更新し、教育環境の充実に努めた。
員との連携が求められる。工期も限られており、授業、校内行事等にも可能な限り配慮した調整に努める。
生徒一人一台端末の導入により作業内容に変化が見られ教育効果が少し TeamsやＩＣＴ機器の効果的な活用をさらに進め、教職員間で意識を共有ずつ見られる。印刷機やコピー機の更新、ペーパーレス化を進めており、教 していく。今後、さらなる教育効果の向上と効率化を図っていきたい。
職員の負担軽減につながりつつある。
教職員への定期的な声掛け等は行っているものの、計画的な休養日の確 働き方改革の一環として、年度途中から「早く帰ろうＤＡＹ］を月に一度、設保には至っていない。
定した。教職員の心身の健康が教育活動の充実や家庭生活の充実につながることを伝え、ワークライフバランスの確保を推進していく。

Ｂ：かなりの成果があった Ｃ：一応の成果があった Ｄ：あまり成果がなかった Ｅ：成果がなかった）とする。