中 京 学 院 大 学 Web ServiceHelp

シラバス参照講義名

情報処理と管理(副題)
開講責任部署講義開講時期

後期

講義区分

基準単位数

2

時間

0.00

代表曜日

水曜日

代表時限

5時限

校地
科目No

NLI106

科目分類・分野名

基礎教育科目・言葉と情報

対象学科・年次

看護学科・1年後期

実務家教員科目
担当教員

職種

氏名

所属

非常勤講師

◎ 嶋田

誠

看護学部看護学科目的

この科目で学生は、一人の医療人として患者・家族および医療関係者との間で、正確かつ安全に情報をやり取りするための、技能、知識、見識を身につけます。

概要

この科目は、基礎教育科目の言葉と情報に位置付きます。
医療系社会人として必要な、コンピュータの使い方・扱い方（コンピュータ・リテラシー）や情報の有効かつ安全な利用について、実際に体験しながら学びます。
絶えず新しくなる技術を扱いますので、暗記よりも今後永続的に必要になる、情報に対する態度や変化への対応力の習得を意識して履修してください。
また、情報の処理は個人的な作業ですが、その目的は情報を他の人に届けることです。「各人の地力とチームプレイ」が身につくよう、学生同士活発に互いに教えあってください。授業の中では普段あまり話さないクラスメイトにも声をかけ、相手の受け止めを確認しつつ、時には一緒に悩むことで、全体のレベルアップを図ります。このようなアクティブ・ラーニングは、授業の進度とクラスの雰囲気によって計画実施成否が決まります。雰囲気を壊すような態度は個人的な問題にとどまらず他の学生の学修効果に悪影響を及ぼしますので、学生諸君の協力、積極的なクラスへの貢献を期待します。
この科目は、基礎教育科目＞言語と情報の範疇に属しますので、ここで学んだことは大学のほとんどの科目の基礎となります。その中でも、特に、「統計分析法」、「疫学」、「看護情報学」、「保健統計学」、に関連が深く、その他各種ゼミを履修するための必須知識になります。

テキスト指定なし。毎回、授業用スライドおよびその他資料をTeams（一般＞ファイル）を通じて配布。各自、必要に応じてダウンロードや印刷が可能。

参考書(もしあれば)高校までの教科「情報科」に関連する教科書や資料集など。
高校までに履修した「情報科」科目の履修内容を整理してあると助けになります。自分が使用するパソコンの起動や終了の知識、キーボードとマウスを使った操作は予め必要です。パソコン未経験者は各自初心者向けのwebサイトや書籍を読んでおくとよいでしょう。
その他、必要なものとして、大学より各学生に渡されたユーザIDやパスワード。

履修に必要な予備知識や技能

この科目はWindowsパソコンの使用を前提にしています。課題実施のためには、インターネットにアクセスでき、マウス、キーボードが接続されたコンピュータが必要です。帰宅後に使えるパソコン等がない場合は、空き時間にPC教室を使うことができます。
参考：【入学予定者用案内】 「パソコンのご購入についてのご案内」
https://www.chukyogakuin-u.ac.jp/topics/30_602b20d1270df/index.html
A4版配布物や授業中に書き取ったノートを綴じるためのホルダーやバインダー等を用意しておくこと。

学生が達成すべき行動目標

内容①

情報の受け取りと発信における、医療系社会人に求められる態度を説明できる。

②

ネットワークの仕組みとその影響力や危険性を説明できる。

③

キーボードを見ずに入力(タッチタイピング)できる。

④

オフィス系ソフトウエアの使用法等、自分で調べて知識・技能を増やすことができる。

⑤

代表的な電子ファイルの拡張子を分類でき、テキストデータ保存形式へ変換できる。

⑥

新聞等で一般社会に浸透している情報学用語を説明することができる。

達成度評価

試験

成果発
表
小テス レポー(口作品トト頭・実技)

ポート
フォリ その他 合計オ

総合評価割合015

379003100

問題発見力・課題解決力

031500110

実践力

0312600030

コミュニケーション力

0312100126

地域社会に貢献する力

0301000114

専門的知識・技術力

0301700020

評価の要点① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 内容
試験

小テスト

授業内では「復習Quiz」と呼ばれるものに相当。毎回の授業にて、前回までの学習内容が身についているか、テストします。これによって、覚えておくべきこと、身に着けておくべきことがはっきりします。誤答した問いは次回問われたときには正解できるようにして✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
おきましょう。
フィードバックは、授業内での解説と質疑応答を通じてなされます。
模範解答は、随時提示します。

レポート✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔

成果発表（口頭・実技）

予習課題と呼ばれるものに相当。各自、求められた文章等を提出してもらいます。定められた形式で締め切りまでに提出することに注力してください。学期末に提出できていない提出物には点数が付きません。
フィードバックは、授業内での解説と質疑応答を通じてなされます。

授業内や復習で「課題」として提出するものに相当。授業を聞きながらあるいは復習として提出するものです。提出物は、締め切り後であっても、何度でも修正して再提出するこ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ とで、評価点が上がります。学期末に提出できていない提出物には点数が付きません。
フィードバックは、学期末の課題集計結果返却という形で行われます。

作品
ポートフォリオ
毎回授業の最後に約1分振り返り、履修内容や担当とのコミュケーションをするMinutes
Paper (MP)を提出してもらいます。
履修期間途中随時、および期末時、「到達目標」にてらして、現在の各自の理解状況を記録して提出してもらいます。
MPと「到達目標」には提出基礎点が加点されます。
✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
また、友人に教えあうことで評価点が付くよう、「アシスト記録」を提出することを勧めます。
基礎点とは別に、MP内コメント、アシスト記録、および講義・演習中における建設的な質問や発言等、に対する評価として(あらかじめ配点していない)ボーナス点の加算があります。

その他

授業計画表
「情報処理と管理」syllabus詳細版は第1回講義にて配布予定。予定の変更はTeams参照。
回

第1回

第2回

担当教員

学習内容

嶋田 誠
目標(1)
(2)

ガイダン
ス：目的と進め方
情報化社会とチーム医
療：役割と責任および意思疎通

嶋田 誠
目標(3)

コンピュー
タの入力装
置、日本語入力システ
ム、タイピ
ングの基礎

授業の運営方法 事前学習：内容/時間(分)事後学習：内容/時間(分)

教室

講義・
ペア課題

チーム医療とは何か確認しておく / 60分

在宅で使用する機器の設定を大学での設定に合わせてみる。さらにTeamsの情報処理と管理のチームに接続し、参考資料（課題ファイル）の開き方に何種類あり、それぞれどう違うか、課題提出できる開き方はどれか、体験し、疑問点を記載する /120分

ＰＣ教室

講義・
技能演習

出された課題にしたがい、キーボード操作について調べ、疑問点があれば各自ノートに記入し、第2回授業日14:00までにチャットで提出する / 90分「日本語入力モードへの切り替え方法」、「大学のWinodewsパソコンの各キーの機能」を覚える / 90分

ＰＣ教室

講義・演習課題で示されたwebサイトにて、説明通りにタッチタイピングの「キー配列を覚えよう」をそれぞれの段2回、計6回実施する / 120分

上記webサイトにて、「各指の…を覚えよう」右手それぞれの指2回、計8回実施する / 60分

ＰＣ教室

講義・演習

出された課題に従い、エクスプ
ローラの見方、ファイルやフォルダ―等の用語を調査し、他人に教えられるように準備をする / 120分

Teams＞ファイル＞OneDriveを使って、大学の端末と同じフォルダ構成を在宅利用の端末の記憶装置内にコピーする / 90分

ＰＣ教室

講義・演習

出された課題に従い、コピー貼り付けについて、マウスとキーボードの2種類の方法を調査し、覚える / 90分

課題に従い、スクリーンショットの方法を少なくとも三種類を調べ、違いが分かるように課題のエクセルフ
ァイルに張り付ける / 90分

ＰＣ教室

嶋田 誠
目標(2)

情報発信における想像力(パスワード管理)、Emailのアプリケーショ
ン・ソフト設定

講義・演習

情報発信における社会人と学生の違いについて、課題に従い文章を用意
EmailのユーザIDとパスワード準備＆暗記/ 90分

大学のメールソフトの設定

90分

ＰＣ教室

第7回

嶋田 誠
目標(2)
(6)

社会人の電子メール利
用法、パスワード管理

講義・演習

社会人の電子メールの書き方について調査しておく / 90分

作文したメールを推敲し、復習課題として送信・提出する / 90分

ＰＣ教室

第8回

嶋田 誠
目標(4)
(5)

契約と印鑑、PDF作成

講義・演習

契約について、印鑑について、PDFについて、web調査結果提出 / 120分

授業内で扱った、パソコン用語、法律用語、およびPDFの作成法を復習 / 60分

ＰＣ教室

嶋田 誠
目標(4)
(6)

表計算演
習：入力モード、デー
タの型、エ
クセル関数
（代表値計算、統計の基礎）

講義・演習

エクセルのセルの状態についてのwebサイトを読んで、問いに答え、提出 / 90分

エクセルファイルへの数式の入力・関数の入力、データの型についての課題 / 90分

ＰＣ教室

嶋田 誠
第10回 目標(4)(5)(6)

Excelによる表作成（セルの操作）、PDFやWordでの箱型選択、置換（改行コード除去）

講義・演習

改行コード除去についての課題 / 90分

授業中に作成した表に中身を記入して提出 / 90分

ＰＣ教室

嶋田 誠
目標(4)

Excel：複数のセルの選択、グラフ作成

講義・演習

エクセルのデータ絞り込み、並び替え、グラフ作成の方法をweb調査の上、提出 / 90分

予習で作成したエクセル・ファイルをグラフ付きで、かつ見やすいデザインに編集して提出 / 90分

ＰＣ教室

嶋田 誠
第12回
目標(5)

テキスト・ファイル、csv形式、文字コード

講義・演習

前回のファイルをcsvへ形式変換
テキスト・ファイルについて
web調査/ 120分

授業で習得した知識を問う例題に答え提出 / 60分

ＰＣ教室

嶋田 誠
第13回 目標(4)
(6)

グラフィッ
ク技術基
礎、発表用
取材、発表(プレゼンテーション)の良し悪し

講義・演習

課題に従いグラフィックついてweb調査課題 / 60分

著作権の問題がないイラストを収集できるサイト調査、指示された人物を調査(発表用取材) / 120分

ＰＣ教室嶋田 誠
第14回 目標(1)(4)

プレゼンテーション・ファイル作成法

講義・演習

指示に従いパワーポイントでのスライド作成法を調査 / 90分

授業で指示された方法により、発表
音声を録音、リンク情報取得し、提出 / 90分

ＰＣ教室

嶋田 誠
第15回 目標(1)(4)(6)

プレゼンテーション：
発表評価、IT用語復習

講義・演習

良いプレゼンとは何かweb調
査、これまでの課題の確認と質
問準備 / 60分

学友の発表録画を視聴し見習うべき点をまとめて提出 / 120分

ＰＣ教室

嶋田 誠
目標(3)

タッチタイ
ピング、ショートカッ
トキー

嶋田 誠
目標(5)
(6)

ローカルとクラウドの区別、エクスプローラの見方、フォルダの作成と整理、フォルダの圧縮

嶋田 誠
目標(4)

クリップボード、コピーと貼り付
け、スクリーンショッ
ト

第6回

第3回

第4回

第5回

第9回

第11回

オフィスアワー(授業相談)/

授業前後の休み時間に行う。連絡により昼休みから対応可。パソコン教室かメディア・センターのパソコンを用いて行う。Teamsのチャット機能を介した授業内容についての質問は適宜返信する。

授業用URL

https://www.chukyogakuin-u.ac.jp/topics/30_602b20d1270df/index.html

参考URL 1

https://onepoint.softcampus.co.jp/other_onepoint/16537/#i-8

参考URL 2https://chiakimemoblog.com/

参考URL 3https://onestop-biz.com/blog/category/pc-basic/

参考URL 4https://supvalue.net/

授業用E-mailm-shimada@chukyogakuin-u.ac.jp

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