資料１－３

スリーエム仙台市科学館

事業概要（平成２７年度版）
平成 26 年度特別展 7 月 19 日(土)～8 月 24 日(日) 33 日間「震災復興・国立科学博物館コラボミュージアム in 仙台
恐竜大研究－ティラノサウルス類の進化－」▲科学館学習▲白亜紀のティラノサウルス成体の骨格標本▲体験展示「恐竜研究ラボ」▲エントランス展示「ユティランヌス復元成体模型」

平成２６年度新規授業：生物「アサリのくらしとからだのしくみ」
アサリの水の浄化や消化管のつくりについて実験や解剖実習等で調べていく。

▲関連イベント「３D恐竜ぬり絵をしてみよう！」▲新展示「人力飛行機」
東北大学 Windnauts との連携展示
2011，2012 年鳥人間コンテスト優勝機体の復元機や機体のつくり等を展示。
（平成２６年１１月２９日開展）▲新展示「仙台高専生が取り組んだ競技ロボット」 ▲新展示「再帰性反射の原理模型」
仙台高等専門学校との連携展示
スリーエムジャパン(株)との連携展示
2011 年ロボコンで優勝した競技ロボット
探査衛星はやぶさで使用されたターゲ「ＯＲ」が可動する体験型展示。
ットマーカーの原理を展示。
（平成２６年４月８日開展）（平成２６年８月５日開展）-1-

シンボルマーク（H11.7 制定）

館の基本理念

施設概要

仙台市科学館はこれまで,学校教育と積極的に連携を図りながら,東北の中枢都市にふさわしい科学系博物館を目指し機能の強化に努めてきた。今後とも,創造性を培うための研修の場・学習の場・憩いの場として市民の多様なニーズに応えられるよう次に掲げる機能の充実に努め,高度な機能を備えた総合的で,かつ,開かれた科学館をめざす。

■敷地面積 １６，１４４㎡■建物 構造 鉄筋鉄骨コンクリート造り地上５階建
建築面積 ５，３７５㎡ 延床面積 １２，２０８㎡
４階 自然史・理工系展示室，レストラン
３階 生活系展示室 出入口，エントランスホール，総合案内，自然観察デッキ，売店
２階 特別展示室，実験室，館長室，事務諸室
１階 市民の理科室，図書資料室，収蔵庫■屋外 岩石園■特徴 自然環境との調和 ・充実した実験設備
構造物のスケルトン化，熱線防止ガラス（１） 理工系･自然史系・生活系を中心とし,博物館としての機能を充実させた科学館（２） 参加体験型の展示を通して科学の原理法則にふれることができ,創造力をよび起こすことのできる
科学館（３） 郷土の自然の大切さを知り,環境を保全することの重要性を学ぶことのできる科学館（４） 児童生徒への効果的な理科教育を実践し,教育現場からの支援の要請にも的確に応えられる科学館（５） 幼児から高齢者までの生涯にわたる科学の学習を支援し広く市民に学ぶ機会を提供できる科学館

沿 革
昭和２７年６月
昭和４３年５月
平成 ２年９月〃
平成 ８年７月
平成 ９年６月
平成１１年５月
平成１３年３月
平成１６年４月
平成１７年１月
平成２１年２月
平成２３年３月
７月

１１月
平成２４年４月
平成２５年６月
１１月
平成２６年３月
４月
８月
１１月

中学生の理科実験教育を行うため
サイエンスルームを開設
展示室を併設した初代科学館開館（実験室２，展示室１）
博物館登録（２６日）
現在の科学館開館（２７日）
科学館学習－４分野選択制導入
科学館友の会発足
サイエンス・インタープリター制度導入
展示リニューアル事業終了（全体の５分の１～４分の１相当）
ノーベル化学賞受賞記念展示「レーザーによるソフトイオン化法」「西澤メダル（レプリカ）」公開(財)斎藤報恩会寄贈展示物等公開「アフリカ象雌」「ナウマン象」等
東日本大震災（3月11日）
復興プロジェクト「るねっ・サイエンス」事業
展示室一部再開,
特別展「ﾄﾘｯｸｱｰﾄと3D感覚展」 史上最高の入館者数：59,900人）
科学館基本理念・基本方針の改訂
展示室全面再開
ネーミングライツ導入により施設愛称を「スリーエム仙台市科学館」に変更
新展示「ＡＴＧＣナノの旅」
新展示「被災ミュージアムの再興に向けて」
新展示「仙台高専生が取り組んだ競技ロボット」
新展示「再帰性反射の原理模型」
新展示「人力飛行機」

運 営
■組織

館 長 １名
合計２３名
参事兼副館長兼事業係長 １名

庶 務 係６名事 業 係１５名（含兼務２名）
内訳【正職員】行政職５名 教職員（指導主事）８名(兼務２)【嘱託】 社会教育指導員５名 理科学習指導員１名
専門員１名 庶務嘱託・臨時嘱託職員２名【臨時的任用職員】１名■委託受付案内，展示物保守，設備保守，内部清掃，外部清掃，警備-2-

■サイエンス・インタープリター（科学館ボランティア）
登録ボランティア ６９名（平成２６年度）
展示解説，チャレンジ・ラボ運営，ガイドツアー，展示物修理，自主的な研修活動■テナント レストラン，売店

宮城教育大学環境教育実践研究センター授業 他■社会教育事業
自然観察会，科学工作教室，ロボット教室，楽しい化学実験室，化石鑑定会，昆虫相談会，大人の科学教室，インタープリター研修，友の会研修会支援

事業概要
■学芸事業
●展示
常設展示
展示点数・・・約 3,700 点
自然史系（自然への入り口，ふるさとの自然，古象の大行進 → 日本一の象展示）
理工系 （科学への入り口，化学のふしぎな世界，仙台の発明宝箱 ほか）
生活系 （環境アトリエ，生活の科学，趣味と遊びの科学，チャレンジ・ラボ ほか）
チャレンジ・ラボ（毎日）,ガイドツアー（土，日，祝）特別展 『体感！スポーツ研究室-アタマとからだで運動をときあかせ！』
開展式 7 月 18 日(土)， 7/18(土)～8/23(日)33 日間
小企画展－生活系展示室，エントランスホール等－
パソコンのあゆみ
4/14(火)～ 6/14(日)自由研究 How to 展
7/ 4(土)～ 8/30(日)昆虫関連展示10/23(金)～11/25(水)鯨関連展示
10/23(金)～12/20(日)

■連携事業
共催事業
知能ロボットフェンスティバル 6/14(土)～15(日)きのこ展 9/27(土)～28(日)大学・学会・専門機関・NPO・企業との連携
トライサイエンス実験教室 5/2（土）
測量の日ミニフェスタ 6/6(土)～7(日)Scienceday2015 7 月下旬
親子のためのロケット教室 8/30(日)中央市民センター青葉チャレンジキッズ
わくわくときめきマイクロ実験教室
宮城県被災文化財等保全連絡会議 他博物館との連携
SMMA 連携事業（ﾐｭｰｼﾞｱﾑﾕﾆﾊﾞｰｽ等）12 月下旬■情報ネットワーク・広報
ホームページ http://www.kagakukan.sendai-c.ed.jp
コンテンツ
お天気アイ，自然史図鑑・化学薬品データベース
科学館年報 科学館だより「道無限」 研究報 他●調査研究
東日本大震災関連調査
科学館学習実験教材開発 ほか●科学相談（問い合わせへの対応）■その他
仙台市行財政改革プラン２０１０実施に向けて科学館協議会■学校教育科学館学習中学２年生を対象とした実験学習（市内７４校＋8 分教室）
平成 27 年度参加予定生徒約 9,700 人(平成 26 年度実績 9,807 人)
物理：「電気を作る・送る」－発電所からコンセントまで－
生物：「アサリのくらしとからだのしくみ」
地学：「風はなぜ吹くの」 （新規）
化学：「pH とイオン」－酸性の強さは何で決まるの？－第 62 回市児童生徒理科作品展 10/10(土)～18(日)
自由研究の進め方を学ぼう！ 6/27(土)，28(日)教員の研修小学校理科支援ｻﾎﾟｰﾄ，教育ｾﾝﾀｰ研修等
学校，大学への支援 博物館実習，自分作り教育，環境学習の学校支援，科学館展示物活用授業■目的
科学館の運営に関し館長の諮問に応ずるとともに，館長に対し意見を述べる。
■根拠法令等博物館法，仙台市科学館設置条例■委員
学識経験者，学校教育・社会教育関係者 １１名■回数 ４回／年（予定）-3-利用状況 （平成２６年度実績）■開館以降の年間入館者数（人）

16169,303

4

234,826

17

187,4905

231,61018

168,635

6

208,437

19

172,2277

200,399

20※2150,929

8

184,558

21※2

157,6409

187,61422※3151,041

10

189,02923※4

137,44611

193,30724

178,69012

173,97625

168,66513

169,757

26

188,51814

204,729

合計

4,623,141

160,000
140,000
120,000
100,000
80,00060,00040,00020,000
0

小・中学生

高校生

一般

特別展

※1・・・9 月オープン※2・・・11～1 月空調工事のため臨時休館※3・・・ 3 月は震災のため臨時休館※4・・・4 月～6 月は震災被害のため臨時休館，12 月～3 月は耐震補強工事のため 3 階展示室を臨時休館■平成２６年度
月

月別入館者数の推移（平成24～26年度）

月別入館者数 （人）

入館者数

月

入館者数

40,00026年度

26,438 １２

5,805

10,000７21,153

１

5,407

0

８

40,933

２6,205

９16,957

３

7,667

３月

６２月

24年度

１月

20,00012月

10,92711月

19,680 １１

10月

５９月

25年度

８月

30,000７月

14,090

６月

13,256 １０

５月

４４月

注

180,000平26255,099

平25

3200,000

平24189,614

平23

15

平22169,602

平21

平成 2※1

来館者数の推移（平成17年以降10年間）

平20

入館者数

平19年度

平18

入館者数

平17年度

■科 学 館 学 習 受 講 者 合 計 9,324 人 （ そ の 他 引 率 者 713 人 ）■イベント等 参 加 者 （科 学 館 学 習 を除 く） 合 計 124,568 人○学校教育関係（児童生徒理科作品展，自由研究の進め方を学ぼう，科学館展示物活用授業，博物館実習，環境学習支援，インターンシップ・自分づくり教育，総合学習，教育センター連携教員研修 ほか） 5,733 人○チャレンジ・ラボ(やってみよう実験)

45,504 人，ガイドツアー 1,588 人○特別展（恐竜大研究） 50,425 人，関連イベント 396 人○震災復興・国立科学博物館コラボミュージアム「アロサウルスがやってきた」 9,110 人（H26.4 以降）○人力飛行機復元作業の公開（H26.4 以降） 1,705 人，「人力飛行機」開展関連イベント 103 人○その他 の社 会 教 育 事 業 （自 然 観 察 会 ，化 学 実 験 教 室 等 ）及 び連 携 事 業 10,004 人■科 学 相 談 件 数 (平 成 ２６年 度 )
物理

化学

生物

地学

その他

合計

５６

３５７０８９３７

２８７-4-