めい しあと

ひょう げ んつづほこの本の特長

はじめにに ほん ご のうりょく し けんとくかた

ほんに ほ ん ご の う りょく し け ん

じゅけん

ち ょ う

つぎうよのはな

ちから

わ

あと

あと

ひょう げ ん

つづせつめいせつぞく

かんたん

おぼ

覚えることができます。
でしんけいしきもんだい

くかえれんしゅう● 日本語能 力 試験 N1 に出る新形式問題を繰り返し練習することができる
くたもんだいいみぶん

ただつくともん だいほん

べ ん きょう

せつ ぞくり かい

ただ問 う問 題 です。この本 で勉 強 すれば、接 続 を理 解 し、正 しぶん

かたつく

ちからい文を作る力をつけることができます。

や読む力が伸びない方
じょうきゅう ぶ ん ぽ う

ふ つうけいープに分 けて説 明 してあります。ですから、接 続 を簡 単 にぶん◆ 文法力が不足しているために、話す力
ちから

つづ「文の組み立て」問題は意味のある文を正しく作れるかをの運用力をつけたい方
ふ そく

どう しに ほん ご のうりょく し けんに ほん ごかた

ぶ ん ぽ う りょく

ひょう げ んかた

◆ 日本語能 力 試験は受けないが、日本語う ん よ う りょく

ちからな表 現 が続 くか、動 詞 の後 にはどんな表 現 が続 くか、グル◆ 日本語能 力 試験 N1 を受験する方に ほ ん ご の う りょく し け んと名詞の後にはどんな表現が続くか、普通形の後にはどんん

ほん

この本は、次のような方のための本です。

しんけいしきもんだい● 日本語能 力 試験 N1 の新形式問題を解くための力をつけることができる

べ ん きょうじ しん◆ 上 級 文法を勉強はしたが、まだ自信がかたない方
じょうきゅう ぶ ん ぽ うぶんべ ん きょうかた

ぶんぽうもんだい

れい「文の文法２」問題の例◆ 上 級 文法を勉強している方問題

つぎの文の ★ に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。

あそこで(1)★

見ている(2)は山田さんです。

テレビ

(3)

を(4)

人

正解 1
ただぶんみひとやま だ

正しい文 : あそこでテレビを見ている人は山田さんです。

23

こ構成と使い方

ぶんおぼう

ただかくにん

いに ほん ご

えい ご

ちゅう ご く ご

たいやくに ほん日 本 語 と英 語・中 国 語 が対 訳 になっていますので、日 本ぶ

ぶん

み

えいご

ちゅう ご くごにほん ぶん

おぼため正確に覚えたかどうか試すことができます。

か語 の部 分 を見 ないで、英 語・中 国 語 を日 本 文 にしてみて、せいかくたかい わ たいおお● 例文などに会話体が多い
れいぶん

もんだいぶん

かい わ たいおおよどう じか い わ りょく

ぶんぽう

おぼ

めい し

つづ

ひょう げ ん

2. 名詞に続く表現
じ しょけいつづひょう げ んたつづひょう げ ん3. 辞書形に続く表現

ちが5. どう違う？
ふく し

6. 副詞 48

たかせつぞくる い じ ひょう げ ん

1. まとめて覚えよう・類似 表 現のぶ ん しょう

運用力を高めることができます。
くわい○ 文法

つかリルをしながら、例文を読みながら同時に会話力を伸ばし、う ん よ う りょく

こうせい

4. その他に続く表現

例 文 や問 題 文 など、会 話 体 が多 く使 われているため、ドれいぶん

ごもかれいぶん

じぶ ぶん○ 文字・語彙

つごしたせ● 正しい文を覚えたかどうか確認をすることができる

ほん

この本は下の部分で構成されています。

ぶんぽう

7. 文章の文法
おぼ

せつめい

る い じ ひょう げ ん

まとめて覚えよう・類似 表 現● 詳しい接続の説明につくかた

せつぞくし かたくわか「作り方」では、接続の仕方が詳しく書いてありますので、せいかく

ぶ ん しょうつく

れいぶん

もんだいぶん

えい ごひょうげん

つかめい しつづわ

せつめい

表 現の使い分けが説明してあります。

ちから正確な文章を作る力がつきます。
ぜん ぶ「〜んがために」「〜んばかりに」などのような、似ている

ちゅう ご く ご

ひょう げ ん

名詞に続く表現● 全部の例文、問題文に英語と中国語がついている

ひょう げ んれいぶん

もんだいぶん

えい ご

ちゅう ご く ご

すべての例 文、問 題 文 に英 語、中 国 語 の翻 訳 がついてい
せつめい

あとおぼこうとうかくにん

どう しじ しょけい

しっかり覚えるまで、口頭で確認をしてください。

り かいるので、説明をよく理解できます。

じ しょけいもんだいすう

ぜん ぶ めい しここにある表現は全部名詞の後にくるものです。

ほんやく

つづ

ひょうげん

辞書形に続く表 現おお● 問題数が多い

ひょう げ ん

かくにんもんだい

かくこうもくれ ん しゅう も ん だ いおおくもんだい

そうごうもんだい

もんだい

確認問題、各項目の練 習 問題、総合問題など、問題の数
かえちから

つづ

ここにある表現は、動詞の辞書形に続きます。

かず

かず

おお

数はそれほど多くないので、しっかりおぼえましょう。

が多いので、繰り返し問題をすることで、力がつきます。

45

たつづ

ほ ん

ひょう げ んつ かぶ ん ぽ う よ う

ご

この本で使っている文法用語

その他に続く表現
ひょう げ ん

つづつか

ここにある表現はいろいろなものに続きます。使われる
はん いひろつかかいすう

ふおお範 囲 が広 いので、使 われる回 数 も多 いものです。しっかりつ う け い●普通形おぼえましょう。

げん

現ちがどう しどう違う？

動詞
し ぜんざい在〜る

げんざい ひ てい～ない

じ しょけいか現 在否 定過こ～たけいか こ ひ てい去過去否 定～なかったけい

＜辞書形＞

＜ない形＞

＜た形＞

～い～くない～かった～くなかった～だ～ではない～だった～ではなかった～だ～ではない～だった～ではなかった「おのずから」、「おのずと」、「ひとりでに」、「自然に」なに

こと ば

つか

わ

けいよう しか

どのような似ている言葉をどう使い分けるかが書いてあります。

い形容詞

けいよう しな形容詞
ふく し

副詞 48

めい し

おぼ

じゅう ようふく し

えら

れい ぶん

名詞＋です

ひょう

覚えておきたい重要な副詞を 48 選んで例文とともに表に
ふく し

つかわ

ぶんしょう

さき

すいそく

まとめてあります。この副詞の使い分けは文章の先を推測す
ちからしんけいしきぶんしょう

ぶんぽうとやくる力をつけますので、新形式の「文章の文法」を解くのに役

ふ つうけいれい※ 普通形の例にたちます。
げん

現
ぶ ん しょう

ぶんぽう

どう し

文章の文法
ぶんしょう

動詞

ぶんぽう

もんだいぶん

なか

なに「文章の文法」は問題文の中のはいこた

ぶん ぽうとよやく

た

かい せつ

か

現 在否 定
かえ

帰らない

過

こ

か こ ひ てい

去かえ

帰った

過去否 定
かえ

帰らなかったうえに ほん ご

ひょう げん りょく

けいよう し

たか

高い

高くない

高かった

高くなかったけいよう し

げん き

げん き

げん き

げん き

せんせい

せんせい

せんせい

せんせい

い形容詞

たか

たか

たかのな形容詞

めい し

名詞＋です

6

げんざい ひ ていみ「文章の文法」を解くのに役に立つ上、日本語の表現力を伸ばすことができます。

帰る在に何が入るのかを見つけるものです。答えるためのヒント、読むための解説は、ぶん しょう

かえざい

元気だ

先生だ

元 気ではない 元気だった

先 生ではない 先生だった

元 気ではなかった

先 生ではなかった

7

FOREWORD You can check whether or not you have learnt the sen-tence correctly.   

This book is for you if:◆ You are taking the Japanese Language Proficiency Test N1 level(JLPT N1).
◆ You are not taking the test, but you want to add some ability inpractical Japanese.
◆ You have insufficient strength in grammar so your speaking andreading abilities do not improve.
◆ You have studied advanced grammar but lack confidence.
◆ You are studying advanced grammar.

Special Features of this booklems in the JLPT N1.  
Explanations are given by groups showing what kind of expressions
follow nouns, verbs and plain forms. This means you can easily
learn continuations of sentences. You can practice repeatedly the problems in JLPT N1.  
The new “Sentence Construction” problems are ones which aresolved by correctly making a meaningful sentence. If you study thisbook you will understand continuations and obtain the ability tomake correct sentences.

Sentence Construction problem example(1)★

見ている(2)ぶんEnglish and Chinese translations are provided with all the example
sentences so you can understand the explanation well.

M any example problems

There are many problems such as confirmation problems, practiceproblems for each item and general problems, so you will improveyour ability by repeating these.

は山田さんです。

テレビ

(3)

を(4)

人

みひと

やま だ

正しい文 : あそこでテレビを見ている人は山田さんです。
Correct sentence: The person over there watching TV is Mr. Yamada.

8I n all the example sentence problems English and Chinese is provided.

This book is structured into these sections

正解 1
ただIn the Tsukurikata, “Making” section, the way of making continuations is clearly written so you will gain the ability to make correctsentences.

Structure and Usage

つぎの文の ★ に入る最もよいものを、
１・２・３・４から一つえらびなさい。

あそこでM any conversational style examples.   

The examples, problems, etc., are often used in conversational
style so while you are doing the drills and reading the examples atthe same time you are enhancing your conversational ability andimproving your practical Japanese.

D etailed explanations of continuations You can gain the ability to answer the new style prob-問題

English and Chinese translations of the Japanese are provided so
you can test whether or not you learn correctly by making a Japanese sentence from the English and Chinese.

Characters / VocabularyGrammar
1 Let’s learn them in groups! Similar expressions
2 Continuations from nouns
3 Continuation expressions from dictionary forms
4 Other continuation expressions9

5 How are they different?
6 48 adverbs
7 Sentence Grammar

前言本书推荐给一下这些朋友 :◆参加日语能力测试 N1 的朋友。

Let’s learn them in groups! Similar expressions.
The difference in usage between similar pairs of expressions suchas ~n ga tame ni, ~n bakari ni is explained.

◆不参加日语能力测试 , 但想要提高日语运用能力的朋友。
◆因为语法较弱而无法提高会话和阅读能力的朋友。
◆虽然已经学习了中级语法 , 但是仍然缺乏自信的朋友。

Continuations from nouns◆正在学习高级语法的朋友。

These expressions all follow nouns. Please learn them thoroughly.

Continuation expressions from dictionary forms
These expressions follow verb dictionary forms.
There are not so many so please learn them thoroughly.

本书的特长能够提高解答日语能力测试 N1 中出现的新型问题的能力。
名词后该跟什么样的表现 , 普通形后该跟什么样的表现 , 动词

Other continuation expressions

后该跟什么样的表现 , 对此都会分组进行说明。因此 , 读者很These expressions follow various words. The range of usage iswide so you can use them often. Please learn them thoroughly.

容易就能记住文章的接续方式。

How are they different?
Here we describe the difference in use between similar phrases,
such as onozukara, onozuto, hitori de ni and shizen ni.

48 adverbs
48 very important adverbs have been chosen for learning, alongwith sample sentences. Adverbs are useful in solving the new “Sentence Grammar” problems.

能反复练习日语能力测试 N1 中出现的新型题目。
“文章构成”问题是测试考生是否能正确地造出有意义的句子。通过使用本书学习 , 能很好地理解句子的连接方式 , 并且提高正确造句的能力。
“文章的语法”问题的例句問題

Sentence Grammar
In the “Sentence Grammar” problems you must find what fits  within theparentheses. You will develop the ability to infer whatcomes next from the proper use of the adverb, so this is useful insolving this style of problem.

つぎの文の ★ に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つえらびなさい。

あそこで
(1)

★

見ている(2)は山田さんです。

テレビ(3)を(4)人

正解 1
ただぶんみひとやま だ

正しい文 : あそこでテレビを見ている人は山田さんです。
正确的句子 ：在那儿看电视的人是山田。

1011能检查自己是否记住了正确的句子。
因为日语部分都有中英文对照 , 所以读者可以尝试不看日语 ,而试着把英文和中文翻译成日文 , 测试自己是否已经记住了正确的句子。
例句多以会话形式出现。
因为例句和问题大量使用会话形式 , 所以读者能在反复练习的过程中 , 通过阅读例句提高会话能力 , 同时提高日语运用能力。
对造句的规则进行了详细的说明
在“造句方法”中 , 详细说明了句子的连接方式 , 培养读者
正确造句的能力。
全部例文和问题都附有中英文翻译
因为所有例句和问题都附有中英文翻译 , 所以读者能很好地理解说明。
练习题的数量多由于自我检查题、各项练习题、综合问题等各类题目的数量
很多 , 读者能靠反复做题增强实力。

本书的结构与使用方法
本书由以下几个部分构成。
・文字、词汇
・语法
1. 相似的表现手法归到一起进行学习
2. 跟在名词后面的表现
3. 跟在原形后面的表现
4. 跟在其他类型语句后的表现
5. 区分相似的词句
6. 48 个重要的副词
7. 文章的语法
12相似的表现手法归到一起进行学习书中会对像“〜んがために”和“〜んばかりに”这样非常相似的表现进行用法上的说明。
跟在名词后的表现这里所有的表现都是跟在名词后的。
请口头练习直到牢牢记住为止。
跟在原形后的表现
这里的表现都是跟在动词原形后的。
数量不多 , 请牢牢记住。
跟在其他类型语句后的表现这里出现的表现手法是跟在各种不同的语句后的。使用范围很广 , 使用次数也很多。让我们牢牢记住它们吧。
区分相似的词句
书中对于像“おのずから”、“おのずと”、“ひとりでに”、“自然に”这样非常相近的词汇该如何区分使用进行了说明。
48 个重要的副词我们选择了 48 个希望大家记住的重要的副词 , 加上例文 , 以表格的形式进行了归纳。副词能帮助考生解答新形式的考题“文章的语法”
。
文章的语法
里的答案。
“文章的语法”是让考生找出填入问题中
学会区分和使用不同的副词 , 就能提高推测文章下文的能力 ,这不但帮助考生解答“文章的语法”, 同时还能提高日语的表现力。

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