弓削商船高等専門学校
第2回運営諮問会議報告書

平成１７年１０月

目
はじめに

次

…………………………………………………………………… １

１．第１回運営諮問会議の提言………………………………………… ２

２．提言に対する学校の対応…………………………………………… ２

３．第２回運営諮問会議諮問事項
４．審議内容５．提言……………………………………… ４……………………………………………………………… ４…………………………………………………………………… ５

はじめに

平成１６年１１月開催の第１回運営諮問会議に引き続き、本年７月１１日（月）に第２回運営諮問会議を開催いたしました。
第１回会議では「本校の特徴を活かした個性的教育」と「本校に適正な入学生の確保と個性伸長のための教育改善」の２項目について諮問し、運営諮問委員の方々には熱心な討論と大変有意義なご提言を頂きました。
今回の会議では、冒頭でまず前回ご提言頂きました内容を整理し、それらに対する本校の対応を詳しくご説明した後、次の２つの事項について諮問いたしました。
一つ目は「本校の社会貢献について」です。国立学校が独立行政法人化され、高専の社会貢献も以前より重視されるようになりました。本校においても、地域社会や産業界との連携をいかにして強化すべきかは重要な課題であります。
二つ目の事項は「専攻科の発足と内容の充実に向けて」です。本校では平成１７年４月、従来より高度な実践的技術者を養成することを目的に専攻科が発足いたしました。この専攻科は近隣の高等教育機関・産業界・地域社会のご理解ご協力を得つつ、発展させて行かなければならないと考えております。
第２回会議でも各委員の方々から多様なご意見が出されるとともに、大変有意義なご提言を頂きました。本報告書はそれらを要約したものです。
最後に、ご多忙中にもかかわらず本校の発展のためご助言をいただきました、西田委員長をはじめ運営諮問委員の方々に厚くお礼を申し上げます。
今回いただいたご提言は前回同様、本校の更なる教育研究活動の改善に役立てていく所存であります。

平成１７年１０月
弓削商船高等専門学校校長

西 垣−１−

和平成１６年度に実施した主な教育活動は、四国

１．第１回運営諮問会議の提言

地区高専連携・交流事業「特別講義」（１０月１５

前回（平成１６年１１月３０日開催）の会議に日から１０月１８日で実施）、弓削丸利用者研修

おいては、２項目の諮問事項に対して、それぞれ会（１２月１日実施）、「１日船長」（７月２４日

下記のとおり提言を行った。

実施）、公開講座（夏季休業中に実施）であった。
特に、四国地区高専連携・交流事業（特別講義）（１）本校の特徴を活かした個性的な教育についは高専機構本部より高く評価されている。て平成１７年度に実施予定の主な教育活動は、四○練習船「弓削丸」を活用した個性的な教育活動の充実。

国地区高専連携・交流事業「特別講義」（「環境とエネルギー」をテーマにして、本校を会場に８○地域社会のニーズを取り入れた、実践的技術者の養成。

月２２日から８月２５日で実施予定）、弓削丸利用者研修会（６月１０日実施）、「１日船長」（７月２３日、２４日の２日間、丸亀・高松地区で実施（２）本校に適正な入学生の確保と個性伸長のための教育改善について予定）、公開講座（本校の実践教育をテーマに講座内容を改善・追加して夏季休業中に実施予定）で○募集単位の検討を含めた入試制度の改善、ビデある。また、新たに５商船高専共同プロジェクト

オメッセージなどのＡＶを活用したＰＲ活動の「ｅ-操船支援システムの開発」を個性的な教育活充実。

動の目玉に据えて、５商船高専が協力し、早期の○マスメディアを活用した教育的成果の公開。

実現に向けて鋭意努力中であることが確認できた。

○公開授業の実施。

以上の教育活動に加えて、山口徳地少年自然の○専攻科教育を活用した地域産業への貢献。

家や尾道市（みなと祭り）の行事などに弓削丸が○県教委主催の会議、学警連等の会議や連絡会へ参加するなど、開かれた高専を実現するためにもの参加。

練習船が活用されている。

○地域社会のニーズを取り入れた、実践的技術者の養成

２．提言に対する学校の対応

地域のニーズに応えるため、ＩＴ技術対応型の第１回会議で行った提言に対する学校の対応と造船技術者教育支援プログラムを提案し、文部科して、以下のことについて確認できた。全般的に学省が大学・高専を対象に奨励している「現代的は、限られたスタッフの中で良く努力されている教育ニーズ取組支援プログラム（現代ＧＰ）に応ことが窺えました。これらのことは今後も継続し募されている。て努力されることを希望します。

未曾有の造船マン不足に悩まされている「しまなみ海道」地域を視野に入れた、「ＮＣ工作機械○練習船「弓削丸」を活用した個性的な教育活動などを使いこなせる高度な造船技術の基礎を短期の充実間で修得させる教育計画」であって、地域社会が−２−

求めている人材育成の要請に充分応えられるもの催して、授業の改善に役立てる計画である。既に、と思われる。

商船学科では船員教育の看板である「操艇・通信」の授業を取り上げて、近隣の中学・高校教員を対○募集単位の検討を含めた入試制度の改善、ビデ象に授業参観を実施されている。また、電子機械オメッセージなどのＡＶを活用したＰＲ活動の充工学科においては、「工学実験」の公開授業を近実

隣中学校の生徒を対象に行なわれる予定である。

平成１８年度の入学試験に向けて、新入生の学力テストと在校生の追跡調査を行い、入試方法の○専攻科教育を活用した地域産業への貢献改善を検討された結果、平成１８年度の入試は、今治市における「自立型地方都市再生のための「入試方法に関するＷＧ」の検討結果を踏まえて、地域力整備検討委員会」に校長が委員長として参昨年度と同様に実施することとなった。

加されている。また、上島町における「上島町造

なお、電子機械工学科及び情報工学科について船産業振興計画検討委員会」に教授１名が委員とは、入学志願者数が右肩下がりであるため、今後して参加されている。さらに、文部科学省の「現更にＰＲ等に努める必要があるということである。

代的教育ニーズ取組支援プログラム（現代ＧＰ）」に、独自のテーマで「自立型地方都市再生のため○マスメディアを活用した教育的成果の公開の人材育成支援プログラム」を申請されている。

平成１７年３月に学校のホームページを刷新されている。学校のイメージアップとアクセス数増

なお、現在行っている受託研究は１件、共同研究は３件ということである。

加の効果を期待できる。さらに、記事の更新をしやすくするため、記事の投稿を簡単にし、将来的○県教委主催の会議、学警連等の会議や連絡会へには教員レベルでの更新を可能にする。また、記の参加について事をデータベース化することにより、全ての記事地元地域の連絡協議会等へ積極的に参加されてに検索を行う機能が追加されるということである。

いる。各連絡協議会に参加することによって得られた情報を、学生への生活指導として実践し、改○公開授業の実施

善に努力されている。

平成１６年度は、本校教員の教授能力を向上させるために、モデル授業による公開授業を実施されている。総合教育ではホームルーム、化学及び音楽などで、専門科目では情報工学科を中心に情報処理、データベースなどの科目で開催されている。参加した教員のアンケートも踏まえて、今年度も継続して開催することを、各学科に奨励されている。
平成１７年度は外部の教職員（中学校・高等学校を中心に）を対象にした公開授業を積極的に開−３−保に務めなければなりません。特別研究において

３．第２回運営諮問会議諮問事項

は、地域共同研究推進センターと共同し地域にお平成１７年７月１１日（月）開催の運営諮問会議

ける唯一の高等教育機関として、企業よりテーマにおいて、諮問された事項は以下のとおりである。

を提供して貰い、地域への貢献に務めなくてはなりません。また、弓削商船高専専攻科の存在を社（１）本校の社会貢献について会・企業及び大学院等に認識してもらい、修了生

国立の高等教育研究機関の大きな使命の一つに社会貢献がある。特に高専では地域に密着して社をより良い進路に導けるよう努力していかなければなりません。

会に貢献することが大きな目標となっている。本

専攻科は、本年４月にスタートしたばかりです

校は瀬戸内海のほぼ中央に位置し、しまなみ海道が、専攻科の内容の充実及び今後のあり方につい沿いの唯一の国立の高等教育機関である。この地てご提言頂きたい。

域は古くから海事・海運・造船の盛んな地域として知られており、海事クラスター的連携組織が形成されている。
本校が行っている公開講座・共同研究及び受託

４．審議内容研究等（企業等からの委託を受けて行う教育・研（１）第１回提言に対する本校の対応究業務）などの活動状況を知って頂き、社会貢献

・「弓削丸」を活用した教育活動や公開授業、５として望ましいあり方についてご提言頂きたい。

商船連携等、良くやっていると思う。
・学生指導については、これからも開かれた学校（２）専攻科の発足と内容の充実に向けてという方向でご努力いただきたい。また、学生

平成１７年４月１日付けで､海上輸送システム同士で戒め合うというような体制づくりにも力工学専攻と生産システム工学専攻の２専攻が設置されました。専攻科の特徴は、最先端の知識の教を入れていただきたい。
・公開講座について、もう少しアピールが必要だ

授のみならず、工学の基本的知識を縦横に応用でと思う。

き、問題提起能力、解析能力及び問題解決能力、を高めるような教育を行うことであります。すな（２）本校の社会貢献について

わち、早期専門教育や実験実習等の実践的教育に・インターンシップ、キャリアサポート、協力講

よって培われた中堅技術者としての能力・素養を座等を作って、企業と組んで講義を行ってはど基盤として、大学卒業生とは異なる実践的能力にうか。

裏打ちされた創造力、技術開発能力あるいは工学・社会教育に同窓会をもっと利用したらどうか。

的センスをもつ高度な実践的専門技術者を養成す

・福祉関係の現場をボランティアで体験してほしい。

ることを目的としています。

・産業界のニーズ、学校のシーズを分かり合える専攻科は発足したばかりですので、専攻科としての特徴を出し、本科の学生・保護者・地域の人ことをより重視することが必要である。
・研究テーマをパネルにして、技術フォーラムを々・企業に理解していただき、より良い学生の確−４−開いていただきたい。

（３）専攻科の発足と内容の充実に向けて

特に海上輸送システム工学専攻においては、船・船舶管理、人の管理ができる技術者を養成していってほしい。

舶の管理、人の管理ができ、海上だけではなく様々な物流システムに対応できる新しい時代の高度・海上だけではなく、陸上等様々な荷役の方法に対応できる等、社会のニーズに合うようにやっな実践的技術者を養成していただきたいと思います。てほしい。

専攻科が若者に夢を与えられるような教育機関・中学生に対して、夢を与えられるようになってになられることを期待しています。

もらいたい。
・若い人の目をいかにこちらへ向けさせるかということが大事であると思う。
平成１７年１０月３１日

運営諮問会議５．提言

委員長 神戸大学理事・副学長 西 田 修 身

第１回会議の提言に対しては、様々な事に取り委 員 上島町長

上 村 俊 之組まれており、その努力が窺えました。これから〃

今治市立伯方中学校長 馬 越 義 文

も教育研究活動の改善に努力し、さらに発展され〃

弓削商船高専同窓会長
坂田汽船㈱代表取締役 小田原 照 明〃

譛えひめ産業振興財団専務理事 白 石 春 美〃

因島商工会議所会頭ることを期待しています。
また、今回の諮問事項に対しては以下のとおり提言いたします。

（１）本校の社会貢献のあり方について教育面においては、インターンシップ、キャリアサポート等を充実させ、学校と企業の協力体制を築けるよう努力してください。また、学生に福祉関係のボランティア活動を体験させることなども提案いたします。
研究面においては、産業界のニーズ、学校のシーズをお互いに把握する事が重要であると考えます。これからは技術フォーラムを開催する等、産学連携により力を注いでください。

（２）専攻科の発足と内容の充実に向けて専攻科が発足したことで、周辺地域の中学校から関心を持ってみられ、注目されています。

−５−

村 上 祐 司

独立行政法人国立高等専門学校機構

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