2017 年

No.

77

2017年8月15日（毎月15日）発行

日本性教育協会
THE JAPANESEASSOCIATIONFOR SEX EDUCATION〒112⊖0002 東京都文京区小石川2⊖3⊖23 春日尚学ビル Tel.03⊖6801⊖9307 Mail info_ jase@faje.or.jp URL http://www.jase.faje.or.jp 発行人 鈴木 勲 編集人 中山博邦
© JASE. 2017 All Rights Reserved.
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nts 多様な性のゆくえ⑤･･････････････････････････7etnco
第23回WAS国際会議報告 ･･･････････････････ 1

性教育の現場を訪ねて⑤･･････････････････････8

Dr.上村茂仁の性の悩みクリニック⑰ ･････････ 10
今月のブックガイド････････････････････････ 11
JASEインフォメーション ･･････････････････ 12◉第23 回WAS（World Association for Sexual Health）国際会議報告

性の健康への権利について（RIGHTS TO SEXUAL HEALTH FOR ALL）

学ぶ、語る、国際会議

WAS 諮問委員会／科学委員会／性の権利委員会
大阪府立大学人間社会システム科学研究科教授

東優子（チェコ共和国）において開催された。

はじめに「魔法の都」に参集した 650 名（70 か国）

性科学（セクソロジー）
に関する最大の国際学会であり、アジア・オセアニア性科連合（AOFS）
・アフリ

開催地となったプラハは、世界遺産にも登録され、カ（AFSHR）
・ヨーロッパ（EFS）
・南米（FLASSES）
・「ヨーロッパで一番美しい都」とも称される人気の観

北米（NAFSO）など、世界５大陸に下部組織を有す光地である。かつての王様が錬金術や占星術に傾倒しるWAS（World Association for Sexual Health）
は、ていたことから「魔法の都」とも呼ばれ、偉大な作曲1978 年ローマ大会を初回として、学術集会・国際会

家スメタナを輩出し、多くの美しい劇場を配した「音議を隔年開催している。

楽の都」でもある。ちょうど「第 72 回プラハの春国

日本性教育協会（2012 年 4 月 1 日に日本児童教育

際音楽祭」の開催時期と重なっていたこともあり、多振興財団と合併）、日本性科学会、日本思春期学会な

くの観光客で賑わっていた。

どが団体登録しているほか、諸外国ではとくに臨床大会長の Petr Weiss 教授が教鞭をとるカレル大学

家・研究者などの個人会員も多い。その第 23 回目とは、世界で最も古い性機能学研究所が設立された大学

なる国際会議が、2017 年 5 月 28 日～ 31 日、プラハとしても知られる。
「プラハは、世界初の脳脊髄液滴1THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナル法を考案した Kurt Freund 教授や、勃起機能不全の男性患者に初の血管顕微手術を行った Václav Michal
教授を輩出するなど、性科学の歴史において重要な役割を果たしてきた」（会長挨拶）という。
会場となったのは、観光中心地へのアクセスも便利なクラリオン・コングレス・ホテルで、登録者数
は 650 名（70 か国）であった。欧州諸国からの参加がその半数以上を占め、国別でみるトップ 10 は、米国（62 名）、ブラジル（45 名）、英国（43 名）、日本
夕暮れ時、プラハ城へと続くカレル橋（30 名）、オーストラリア（30 名）、イタリア（28 名）、
スウェーデン（26 名）、スペイン（25 名）、フィンラ

毎回の大会を特徴づける「招待・基調講演」につンド（24 名）、チェコ（23 名）であった。
参加登録料には、学生割引のほかに、「看護師・レ

いては、私も委員のひとりである WAS 科学委員会が、ジデント・セラピスト・教員・NGO 職員」に対する

地域・ジェンダー・専門領域のバランスを勘案しつつ、特別枠が設けられてきたことから、これらの肩書をも多数の候補者から厳選した演者を単独講演とテーマ別

つ参加者が全体の約 40% と最も多く、男女比は 6：4のプレナリー・セッションに振り分け、学際色豊かなで女性が多かった。

プログラムを組んだ。登壇者と演題は、以下の通りである。

多彩なプログラム【招待講演】◦Aken’Ova, D.（ナイジェリア）女性、若者、
LGBTQI

プラハ大会の概要は、表に示すとおりである。開会に関する政策、そしてアドボカシー

式直後の会長講演では、今回で任期満了となる Kev-

◦ Carter, S.（米国）愛のヒーリング・パワー：オキan Wylie 会長（英国）が「関係性・加齢・平等」とシトシンに関する仮説題した講演を行い、有終の美を飾った。これに続いて、

・ Dettmeijer-Vermeulen, C.（オランダ）子どもに

性科学の偉人ジョン・マネーの名を冠した記念講演で対する性暴力への取り組み

は、カナダ・コンコルディア大学の James Pfaus 教◦ Doherty, M.（カナダ）中国・ハルピン医科大学に授（心理学）が「性的欲求、喜び、阻害に関する脳機おける性の健康専門職の養成から得られた教訓能」に関する最新知見を紹介した。

◦ Fedoroff, P.（カナダ）パラフィリアとパラダイム

プラハ大会の概要
参加登録者数参加国
アブストラクト応募総数◦ Green, R.（英国）セックスの変遷：1930 年代の欧650

州、1950 年代の米国

70◦ Hakim, C.（英国）21 世紀におけるセクシュアル

503

市場とエロティック資本：インターネットのイン

シンポジウム26

ワークショップ

6

招待・基調講演

35

会長講演

1

ジョン・マネー記念講演1

ゴールドメダル（金賞）講演

5

WPATH 特別講演会

1

パクトについて◦ Mitchell, K.（英国）若者の性機能とウェルビーイ
ング◦ Terrein-Roccatti, N.（メキシコ）セクシュアリテ
ィの構成要素としての情緒的・心理学的表現◦ Toates, F.（英国）セックスに関するインセンティ
ブ・モチベーションと階層モデル◦ Sara Nasserzadeh（イラン／米国）世界の性器：文化的規範 vs. 世俗的流行※ WPATH ＝ World Professional Association for Transgender Health2THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナル

開会式の様子

座長を務める大川玲子氏（日本性科学会会長）

は流動的なジェンダーを生きる人々を攻撃す【プレナリー・セッション】

る原理主義者による新しいキャンペーンの展

１ 心理学的介入の新しい潮流

開1-1 Bischof, K.
（スイス）Sexocorporel：セックス・4-3 Higashi, Y.（日本）SOGIE と人権をめぐる日

セラピーに重要な身体について本の当事者運動と健康アプローチの影響

1-2 Nobre, P.（ポルトガル）性機能障害に対する５ 性（セクシュアリティ）教育

新しい治療的アプローチ：性的関心や肯定的

5-1 Yankah, E.（ドイツ／ガーナ）包括的性教育：

感情をどう高めるか

その起源とエビデンス、そして未来

1-3 Coleman, E.（米国）衝動的／強迫的性行動：

5-2 Paalanen, T.（フィンランド）コミックを使っ性に肯定的かつ統合的な治療モデルについてた性教育：重い課題を扱う軽い媒体について

２ 性科学の過去・現在・未来

６ 関係性とセクシュアリティ

2-1 Giami, A.（フランス）セクシュアリティの科

6-1 Janssen, E.（ベルギー／米国）境界線のない学

海のごとく：セックスと関係性に関する研究

2-2 Rubio-Aurioles, E.（メキシコ）性科学者の立の新しい方向性
6-2 O’Sullivan, L.（カナダ）ロマンス・歓喜・亀

ち位置：横断的モデルの必要性
2-3 Corona-Vargas, E.（メキシコ）WAS におけ裂・繰り返し：若者の親密な関係性におけるる女性：ジェンダーの平等・公平に向けた闘

試練と苦難

いの歴史

７ 性の権利３ 性医学

7-1 Hernandez-Serrano, R.（ベネズエラ）人間の3-1 Bitzer, J.（スイス）性医学：身体医学と心理性の権利：20 年の概観（1997-2017）

療法7-2 Perelman, L.（メキシコ）ホモフォビアやト

3-2 Vignozzi, L.（イタリア）メタボリック・シン

ランスフォビアに打ち勝つための、家族の受ドロームと BPH：炎症と性ステロイド・バラ

容と支援

ンスの興味深い役割

7-3 Castellanos-Usigli ,A.（ メ キ シ コ ／ 米 国 ）&４ トランスジェンダーとノン・バイナリーな焦点

A.Braeken, D.（オランダ）Fulfil! 若者の性の権

4-1 Winter, S.（豪）WHO がスポットライトを浴利を実践にどう組み込んでいくか

びているのか？ ICD-11 におけるセクシュアリ

８ 女性とセックス

ティと疾患／障害概念を問う

8-1 Kontula, O（フィンランド）女性のオーガズ

4-2 Adrián, T（ベネズエラ）「 倒錯したジェンダ

ムを規定する要因

ー・イデオロギー」を成敗する十字軍：トラ

8-2 Brender, J.（ブラジル）異性愛女性におけるンス、インターセックス、両性具有、あるい性的興奮の誘因をマッピングする
3

THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナル

8-3 Adaikan, G.（シンガポール）女性のマスタベーション：頻度・特徴・治療上の意義
8-4 Rudolph, E.（南アフリカ）女性の性交痛障害
９ ポルノグラフィ9-1 Attwood, F（英国）若者とポルノグラフィ
9-2 Štulhofer, A.（クロアチア）思春期の若者の性的デビューとコンドーム使用に与えるポル
ノグラフィの影響（縦断的研究）
シンポジウムは、様々な学会や WAS の各種委員会
によって企画されていたことから、性科学に関して世シンポジウムの様子

界にどういった団体・組織が存在しているのかを垣間見ることができるという意味でも興味深かった。以下

ル精神医科学会）※ポルトガル語のみにタイトルと企画団体・組織の一覧をご紹介する。

⑫ ポ
 ルトガルにおける現代性科学の潮流（SPSC=
ポルトガル臨床性科学協会と SPA ＝ポルトガ【シンポジウム一覧】 ※（ ）内は、企画団体名

ル・アンドロロジー協会の共同企画）① 性
 的興奮と欲望が消え失せるとき」（IASR ＝性研⑬ 性
 の喜び：包括的概念から実践へ（WAS）

究国際学会）⑭ チェコにおける性科学（WAS）② 性
 医学における最新動向（ISSM= 国際性医学協⑮ 性 の健康と生殖の健康の間に壁が存在するのはな会）

ぜか（PAHO ＝汎米保健機構と WHO の共同企

③ 差
 別のない性の健康サービスに関するケア基準の画）

開発（UNAIDS= 国連エイズ合同計画）⑯ 性
 教育とセラピー（SSSS ＝性科学研究協会）④ セ
 クシュアル・サイエンス研究の最前線と豊か⑰ 性
 科学の臨床に関する新しい知見（EFS ＝欧州

な中国のセクシュアル・アート（World Chinese

性科学連合）

Society for Sexology ＝世界中国性科学学会）⑱ 若
 者の性の権利（WAS と IPPF ＝国際家族計画⑤ 女
 性の性的欲求をどう改善するか（FLASSES ＝連盟の共同企画）

ラテンアメリカ性科学連盟）⑲ 持
 続可能な開発目標（SDGs）を通じた性の健康⑥ 性教育の現在（WAS 性教育委員会）の推進と人権（UNESCO Chaire Sexual Health⑦ 男
 性の包皮切除術：語られてこなかった影響の追& Human Rights ＝性の健康と人権に関するユ究（Sexpo Foundation ＝フィンランド・セクス

ネスコ・チェア、SFSC= フランス臨床性科学協会、

ポ財団と Genital Autonomy ＝性器の自律に関他による共同企画）する権利擁護組織による共同企画）⑳ 性
 の健康について脆弱性の高い人口集団に関する⑧ AASECT 創立 50 周年記念：性の教育とセラピ

グローバルな研究（SSSS ＝性科学研究協会）㉑ セ
 クシュアリティに関するハウツー：科学的かーの展望（AASECT ＝全米性教育・カウンセラ
ー・セラピスト協会）

つ介入的な横断的理論と学際的研究（SBRASH=⑨ セ
 クシュアル・ケアにおいて見過ごされているニブラジル人間の性協会）㉒ 女
 性の性の健康：ブラジル産婦人科連合の見解

ーズ（ESSM ＝ヨーロッパ性医学協会）⑩ ア
 フリカにおける SRHR の現況：コミットメン（SBRASH と FEBRASGO ＝ブラジル産婦人科

ト・政策・行動の検証（AFSHR ＝アフリカ性の連合の共同企画）㉓ 南
 インドにおける性機能：前向きコーホート研究

健康と権利協会と ACCPD ＝人口と開発に関するアフリカ CSO 連合による共同企画）（IAFS= インド性科学学会）㉔ 生
 殖の健康との連関における性の健康に関する操⑪ 性
 機能障害の概念と治療の進展（ABP ＝ブラジ
4

THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナル

作的フレームワーク（WHO）㉕ 性の権利と今日的課題（WAS 性の権利委員会）㉖ L
 GBT に関する研究の未来（FISS ＝イタリア科
学的性科学連合）
プラハ大会では、４年に１度の役員選挙が実施され、21 名の新しい役員が選出された。
続いて開催された役員会議で会長に選出されたのは、
ポルトガル・ポルト大学のヒューマン・セクシュアリ
ティ研究所（通称セックスラボ）所長、Pedro Nobre教授である。彼は、臨床心理学が専門で、キンゼイ研

左から WAS 前会長、プラハ大会会長、WAS 新会長

究所（米国）の研究員でもある。
プレナリー・セッションでは「性機能障害」に関す生理と密接に関連しているという考え方である。筋緊る講演を行ったが、それ以外にも性の健康に関する幅

張や呼吸の仕方、骨盤を動かすことなど、単に感情と広い調査研究に従事しており、様々な賞も受賞してい思われていることも身体感覚や刺激によって変わる。

る。さっそく、10 月にはポルトガルで「性の健康と部屋の中をただ歩く、という課題では、人は誰かの後権利」の推進に関する戦略会議合宿することが決まる

をついて行ってしまったり、お互いを避けて歩いたりなど、会長をはじめとする新体制のメンバーは意欲的するものだと気づく。握りこぶしを作って歩くと何とである。

なくアグレッシブな自分に気づく。お尻を意識して歩くと、性的な意味合いが発生したり、好き嫌いが出て参加者の感想くる。このように、性は身体感覚と切り離せないもの
で学習できるという学びだった。

以下に、早乙女智子氏（京都大学大学院客員研究

また、学会を離れて、街中に視察に行った。IPPF

員・産婦人科医）と、福田和子氏（国際基督教大学在のチェコ版であるナーロドニー・インスティテュート

学生）による報告をご紹介する。早乙女氏は、毎年 9（NLDV: Narodni Institute Pro Dalsi Vzdelavani）

月 4 日に、世界各国で展開される「世界性の健康デでは、性教育者の教育をしている。チェコでは、国がー」記念イベントを初回 2006 年から企画・運営して主導するものと、学校単位のもの、そしてその他の民

いただくなど、WAS への貢献は計り知れない。今年間のものがあり、避妊や性感染症予防教育も充実しても関東圏でイベントを開催していただけるそうである。

いるように思われた。引き続き、小学校の見学に行

福田氏は、彗星のごとく現れた若手ホープである。

った。Zakladni Ecola・Cheloickeho という小学校で、現在、スウェーデンに留学中というだけあって、抜群

生物の授業として You Tube に上がっているカトゥの語学力と豊かなコミュニケーション能力を活かし、ーンを使っているそうだ。若い校長先生が案内してくさまざまに人脈も広げられたようである。

れた。
600 人以上の参加者のうち、日本は４番目、30 人◆オプショナルツアー「性教育」視察にも参加が参加し、オーラル 7 名、ポスターも 7 名が発表しなかでも印象的だったのは、朝の Sexocorporal（身て い た。 個 人 的 に は、PGAD（Persistent genital

体的性アプローチ（仮））のワークショップに参加しArousal Disorder: 持続性性喚起障害）の演題に興味たことだ。ワークショップは参加費がさらに別にかかがあり、カナダのクイーンズ大学の研究者が用語の認るもので、少人数だからこそ、自己紹介や発言を求め

知度の調査をしていた。疾患名の妥当性も含めて国内られるのが怖くて今までなかなか参加できなかったが、でも行いたいテーマである。

今回、気付けば勝手に意見を述べていた自分がいた。

早乙女智子（京都大学大学院医学研究科人間健康科

セクシュアリティは、感情と、認知、そして感覚や学系客員研究員・産婦人科医）
5

THE JAPANESE ASSOCIATION FOR SEX EDUCATION

現代性教育研究ジャーナル◆性をポジティブに語る学会に感激とだったように思う。

私は今回初めて WAS に参加した。なかでも強く印

日本においては、未だ日常の性を、ましてポジティ

象に残ったのが、性をポジティブに捉え、語ってゆく

ブに語るなんて難しいと感じる方も多いかもしれない。

ことの重要性である。

しかし、性、セックスをポジティブに、オープンに語

会場では、かたや性暴力、セックスがいかに人を傷ることは、性に奔放なこととも、性暴力までをも容認つけえるか、かたやオーガズム、セックスがいかに人することとも違う。むしろ、本来セックスはポジティ

を喜びに導きえるかという、一見正反対にみえること

ブなものというマインドセットがうまれてこそ、日常

を、WAS という一つの場で、それぞれの研究者が互の性生活においても嫌なことは嫌と認識し、傷つけ傷いの意見を受け入れ、尊重しながら発表していた。

つけられることは回避し、社会においても性で人を傷それがなぜ可能かといえば、そこに集まる人の多くつけることに断固として反対ができるようになるのだ

が、性は人を傷つけることも、幸せにすることもできと思う。

る、だからこそ、科学的見地に基づいた正しい知識をかくいう私も、性をポジティブに伝えるのはもはやもって性を語り、性で人が傷つくのではなく幸せにな

当然、あとはいかに実践するかという空気感には圧倒れる社会を目指そうという共通認識が強く存在していされ、国際社会の風に当たる重要性を心底感じた次第

たからのように感じている。

である。

私は主に教育分野のお話を伺ったのだが、皆が目標

あの場で学べたことへの感謝と共に、また次回も参として掲げるのは、教育の中でいかにセックスのリス

加できたらと、今から２年後を楽しみにしている。

ク面をきちんと説明しながらも性をポジティブに語る

福田和子（国際基督教大学在学生／スウェーデン留学中）

か、また、そうすることで如何にセックスに対するス
ティグマを軽減し、より安全で確実なヘルスケアや情※次回の WAS 国際会議は、2019 年にメキシコシテ

報、話しやすい環境に生徒を導いていくか、というこィで開催される。

JASE 性教育・セクソロジーに関する資料室
資料室に
ついて

JASE 資料室は国内外の性教育、性科学等に関する文献資料を収集している開架式資料室です。文献資料の数は約６万点以上、現在も日々、増え続けています。性教育、セクソロ
ジーに関する調査、研究のためにご利用いただけます。人間の性に関心がある方、ぜひ足をお運びください。

【閲 覧】必ず事前に電話で予約が必要です（tel 03-6801-9307）。貸出業務は行っておりません。
資料室【開室日・時間】月〜金曜日 10：30 〜 17：30
利用方法【休室日】土・日曜日、祝日、年末年始 ※この他、会議等で臨時に休室することがあります。
【コピーサービス】コピー料金は用紙サイズにかかわらず１枚 10 円です。著作権法の許容する範囲で行うものとします。
http://www.jase.faje.or.jp/pub/archive.html

収集文献
・資料

統計・調査報告書、ジェンダー・フェミニズム、性教育一般・性教育の歴史的資料、国内雑誌、障害者、
セクソロジー（自然科学系、人文・社会学系）、民俗学・文化人類学・風俗、性研究史・性学史、教科書・指導書・学習指導要領、幼児期〜青年期、国内学術誌、国際（海外団体資料・海外学術誌）、
高齢者・家族問題、文学・評論・エッセイ・文庫・新書、官公庁資料、JASE 刊行物、映像資料、
個人論文、雑誌記事、新聞記事、絵本・写真集・マンガ、江幡・篠崎・朝山・石川・ダイアモン
ド文庫、ほか。

http://www3.jase.faje.or.jp/cgi-bin/search1.cgi

6宮田 一雄みやた かずお
ジャーナリスト。公益財団法人エイズ予防財団理事、特定非営利活動法人エイズ＆ソサエティ研究会議事務局長。

［5］
虹の旗はなぜ６色なのか
米国では 1970 年代からピンクの三角形（ピンクトドにこの旗が採用され、大量にフラッグを用意する必ライアングル）がゲイライツ運動のシンボルとして使要が生じた。手作りでは間に合わない。ベイカー氏がわれてきたことは前回、キース・ヘリングのポスター

旗製造会社に相談したところ、ピンクの布は在庫がなに関連して紹介した。そのピンクトライアングル以上いと言われ、８色は７色に変わった。

にいま、性的少数者の権利と多様性を受け入れる社会

その年の 11 月にはミルク氏とジョージ・モスコーのシンボルとなっているのがレインボーフラッグ（虹ネ市長の２人がサンフランシスコ市庁舎で射殺され色の旗）である。

るという事件があり、翌 1979 年６月のパレードでは、日本にいると虹は７色と思いがちだが、実はレイン

ミルク氏を追悼して目抜き通りのマーケットストリー

ボーフラッグは６色ですよ……と例によって知ったか

トに並ぶ街灯に旗を掲げることになった。このとき旗ぶりをしながらネットで検索してみると、あれ？ 最の色を２つに分け、３色ずつの旗を道路のそれぞれの初は８色だったという。

側に掲げることにしたため７色の旗から藍色が除かれ、米国の非営利民間非課税団体であるサンフランシスレインボーフラッグは以後も赤、オレンジ、黄、緑、※

コ観光協会の公式サイト には「レインボーフラッグ

青、紫の６色が定着したという。

略史」が掲載されている。この旗の発祥の地であるこ

ベイカー氏はその後、ニューヨークに移り、今年とは、サンフランシスコの誇りでもあるのだ。略史を

３月 30 日に自宅で亡くなっている。65 歳だった。経さらに要約して紹介しよう。

歴をみると、1990 年代半ばの少なくとも２年ほどは、レインボーフラッグの生みの親であるギルバート・

私も同じ時期にニューヨークにいたのだが、お会いしベイカー氏は 1977 年、サンフランシスコで市会議員のたことも、取材したこともなかった。怠慢な記者だっハーヴェイ・ミルク氏から「ゲイコミュニティのためたということですね。

に、ピンクトライアングルにかわるポジティブなシン

６色のレインボーカラーはいま、旗だけでなく、T

ボルを作ってほしい」と依頼された。ミルク氏はそのシャツからマグカップまで、至るところに使われてい年、ゲイであることを明らかにして市議選に立候補し、る。再びサンフランシスコ観光協会のサイトからの引「選挙で選ばれた全米初の公職者」となった人物だ。

用で恐縮だが（何しろご本人に直接、取材できなかっベイカー氏が完成させた新しいシンボルは８色の細たもので）、ベイカー氏は『この旗は行動です。単ない布を縫い合わせた虹の旗だった。ピンクはセクシュ

る布ではありません。自分の車や家にレインボーフラ

アリティ、赤は人生、オレンジは癒やし、黄色は太陽、ッグを飾ることは、単に旗を掲げているだけではなく、

緑は自然、青は芸術、藍色は調和、紫は精神をそれぞ行動しているのです』とも語っている。

れ表わしている。

８色の旗が７色になり、さらに６色に変わる。そのボランティアの助けも借りて細長い布を染め、それ変遷の背景には大量生産上の都合があり、暗殺というを縫って巨大な８色のバナーが完成した。サンフラン

悲劇を乗り越えようとする強い意思もあった。ベイカ

シスコ観光協会のサイトによると、ベイカー氏はそのー氏自身はオリジナルの８色に強いこだわりがあった

レインボーフラッグ第１号を掲げたときのことを振りようだが、６色の普及を否定していたわけではない。

返り、『旗を掲げ風に翻って誰もが見ることができた。

その柔軟さもまた、世界中にレインボーな行動が広が驚いたことに見た人がすぐにこれは自分たちの旗だとる大きな支えになったのではないかと改めて思う。

受け入れてくれた』と語っている。

※サンフランシスコ観光協会の公式サイト
http://www.sftravel.com/article/brief-history-rainbow-flag

翌 1978 年６月のゲイ・フリーダムデーではパレー
77性教育の現場を訪ねて

5（上）［ 大阪府立刀根山支援学校 大阪精神医療センター分教室 ］

人に気持ちを伝える、人やものとの境界線を知る……
日常に根づく性教育を伝えたい
京都府・奈良県との府県境に位置する枚方市は、大阪市の周辺都市のなかでも有数の住宅数を誇るベッドタウン。大阪府で４番目の人口を擁し、数多くの学校施設がある。今回はその枚
方市内にある、刀根山支援学校の分教室での創意工夫にあふれる性教育の実践をご紹介する。

大阪府立刀根山支援学校 校長・栗山和幸
大阪精神医療センター分教室
生徒数 小学生約 15 名、中学生約 15 名
（入退院の時期により人数は変動する）（2017 年 7 月 1 日現在）
職員数 16 名

ハートケアが必要な子どもたちの分教室
刀根山支援学校は、本校教育部、訪問教育部と４つの病院に分教室を持つ病弱児童・生徒を対象とした支援学校。今回訪ねたのは、心のケアを必要とする児童生徒のための分教室で、主治医から学ずねると『うるさかった～』とか『先生へたくそやわ、習を許可された小学生・中学生が入院・治療しな失敗するかと思った』とか」（笑）
。

がら病院と同じ敷地内にある分教室で学んでいる。

どんな授業がはじまるのか、とおそるおそる参加し「この分教室では、その子の学習の力や特性をよていた子どもたちも、そこで思わず笑顔になるという。

みながら、得意なこと、いい面をゆっくりゆっくり引「赤ちゃんから大人になっていく間にみんな笑顔をき出していきたいと思っています。ここに来る子は、自分の気持ちをうまく表せない子どもがほとんどです。
だから最初は子どもといっしょに、けん玉などの昔懐かしいおもちゃで遊んでみる。
『わー、すごいなぁ』『おもしろいなぁ』― そんなふうに子どもと感情を共有することからはじめます」
そう語るのは、分教室で性教育の実践を行う首席（養護教諭）の船木雄太郎さん。
「うちの分教室の職員は、けん玉が得意な先生、将棋が得意な先生と、みんな得意技があるんですよ。そして、僕の得意技はギター。その得意技を、保健や性教育の授業でふんだんに発揮します」。この日行われた、中学生の性教育の授業はプールがはじまる前の指導で、大きなテーマはプライベートパーツと境界線。
授業は船木教諭の歌からスタートする。

子どもたちが笑顔になる授業「うたい終わったあと、先生は歌が大好きで、今幸
せな気持ちなんだけど、みんなはどうだった？ とた8

学んでいくんだよ。笑顔でうれしい気持ちを伝えたり、上がってくるという。

笑顔になれば周りの人も喜んでくれる。今先生どう？

「授業のあとも教諭と生徒のあいだで『○○先生出笑っているやろ？ 先生が笑ったらみんなも笑顔になてたなぁ』という話題が広がって、そこでまた先生方ってくれるから」が性の話をしてくれたら、いいですね」と船木教諭。
その場限りの授業で終わらせたくない。だからこそ、ではここでもう 1 曲、と船木教諭は自作の『ぼくとわたしのきもち』をうたいはじめる。

現場の先生方を巻き込んで、教職員全員で折に触れ伝「うたってあげて、今笑った ? とまた、生徒たち

えたいのだという。

に聞いてみる。日本語はすごく表現が豊かで耳の聞こ自尊意識を育てることからえない人は手話で表現するんだよ～といって今度は手話の話をする。幸せというのは、老人が自分の長い白性教育の指導の中には「境界線」という言葉もよく

髭を 2 回さわる所作で表現するんだよ、と。

出てくる。

そしてみんなが互いに気持ちよく過ごすためには礼「たとえば、人のものであることはわかっていても、儀や決まりがある。じゃあ、プールはどうなんだろう、

勝手に取ってしまう子どもがいます。学べばわかるはとプライベートパーツの話をしていきます」

ずのことですが、もし自分の境界線が奪われていたらプライベートパーツをイラストで示すが、それだけ……。自分の場所がない、自分のものが大切にされな

では子どもの心に入っていかない。そこで、実際に分いような経験をしていると、自分のもの他人のものの教室の先生に立ってもらって「今から○○先生がズボ

区別がなくなってしまいます」

ン脱いだらどうする？」と投げかけてみる。
「いや～

船木教諭は、「まずは、あなたは本当に大事な存在

気持ち悪い」と子どもたちの声が返ってくると、ジャであり、あなたの体は大切なものであることを伝えた

ジャ～ンとギターのイントロで、「♪みせない、さわい。自分と人とはコミュニケーションというものでつらない プライベートパーツ」と歌がはじまる。

ながっていて、いろいろなルールがある。人にももの船木教諭の授業は、こんなふうにポイントポイントにも境界線があるというところから、ひとつひとつ子に自作の歌が入って子どもたちを飽きさせない。

どもたちに伝えていく。僕は、性教育はそこからはじまっていくのだろうと思っています」

職員全員を巻き込んで、あらゆる場面で歌あり、ギターあり、クイズありと、船木教諭の授生徒たちに見せるパワーポイントにも現場の先生方

業は、まったく生徒たちを飽きさせない。じっとしてがたびたび登場して、生徒役になりきって着替え時の授業を聞くのが苦手な子どもたちも、いつしか船木氏

ルール、人との距離感のとり方などを演じて見せる。

のペースにのって、笑ったり、手をたたいたり、いっ

伝えたい大事なポイントは、子どもたちの頭に入りしょにうたったり。そんな楽しい授業だが、ここに至やすいように、動画ではなく写真でじっくり伝える。

るまでは、さまざまな試行錯誤があったという。それ

現場の先生が次々に登場するから、「あ、あれ、○○については次号で報告する。
（取材・文 中出三重／エムシープレス）

先生や」と授業中に眠たくなってきた子どもも、顔が99かみむら しげひと
ウィメンズクリニック・かみむら院長（岡山県
岡山市）
、医学博士

ドクター

連載第

17 回

オナニーのやりすぎでしょうか？

オナニーを毎日のようにしています。
ネットなどで手に入る動画を見ながら行っているのですが、近頃はオナニー中勃起してもすぐに柔らか
くなり射精してもあまり気持ちよくありません。
まだ 17 歳なのにすごく心配です。オナニーのやりすぎでしょうか。

まず、初めに言いますが、マスターベーション（オ

害になる可能性は高くなります。

ナニー）にやりすぎはありません。正しい方法でする

マスターベーションは、やはり正しく手で行うべき場合は一日に何度行っても大丈夫です。

であり、時間もゆっくりかけることが大切です。指によくテクノブレイク（マスターベーションのやりす

飽きた場合は、ときには TENGA のような器具を使ぎで死亡すること）の質問やマスターベションをやりうのもよいでしょう。強い刺激に慣れて過ぎている人

すぎると最後に赤い玉が出てそのまま精子が作られなの場合、刺激の強い TENGA のタイプからだんだんくなるとか聞かれますが、まったくそんなことはあり

弱いタイプに変更してゆくことで、軽い刺激でも満足ません。学生時代、私は寮で２年間過ごしましたが、できるようになります。

仲間たちは、ほとんど毎日マスターべーションをしてまた、ネットや AV の普及により過激な画面を見いましたし、試験期間になるとさらに回数が増えていながらのマスターベーションに慣れてしまい、想像力たように思います。

を膨らませたマスターベーションが行われることがな

やりすぎると頭が悪くなるとか、身長が伸びないとくなっているという状況があります。自分の求める画かの質問も聞きますが、頭が悪くなるのはただ勉強を像がいつでも手に入るようになると、想像力をはたらしてないだけ、マスターべーションに勉強時間を占拠かせる必要がなくなるからです。

されてしまった結果でしかありません。

多くの場合、AV と同じような行動をとれば犯罪に

身長の伸びとの関係を示したデータもありません。

なります。AV のようなセックスを求められれば、大体力がなくなるということもおかしな話で、そんな人半の彼女は逃げていくでしょう。過激な AV に頼りはもっと体を鍛えればよいので、マスターベーション

すぎるマスターベーションをしていると、実際のセッとは関係ありません。

クスは物足りないものになります。その結果、勃起障

ただし、やり方によっては将来の勃起障害や不妊症

害や射精障害が起きるわけです。やはりマスターベーにつながると言われています。毎日のように行っていションはできるだけ想像力を膨らませて行いましょると刺激が足りなくなってきます。そのためより強いう。写真や画像がなくても想像力を働かせて、心を豊刺激を求めるようになり、今までより強く握るようにかにし、時間をゆっくりかけて行うことができるようなったり、動かすスピードも早くなったりします。さになるのが理想かもしれません。

らに、それでも刺激が足りないと机のかどにこすりつ

これらのことを実現させるためには、ゆったりとリ

けたり、うつ伏せになって畳にこすりつけたりするこ

ラックスした時間が必要です。壁や床、お風呂のタイを始める人がいます。

ルなどのモノに頼らない姿勢で、邪魔の入らない状況

私の友人は電極をつけて軽く電流を流すことで快感を作ることが大切なのです。

をえていました。こうなってくると、将来、女性とセ正しいマスターベーションは、「イメージ力」「低刺ックスするとき、刺激が足りなく、勃起障害や射精障

激」「リラックス」、この３つが合言葉です。
10

熟年婚活
家田荘子著
角川新書
定価 800 円＋税

ヤリングやブローチ、巾着などをプレゼントしたり、リアルな現場の「今」安いお菓子を貢ぎ続ける。その結果、一人の男性を選
ぶと、敗者は去ることがホーム内の暗黙のルールにな「50 代になってもまだ性欲ってあるんですか？」とっていた」。切なくなる話だが、本書がレポートする

先日、20 歳そこそこの子に聞かれた。一瞬ギョッと性の現実において「経済」の問題はことのほか重要だ。

したが、「まあ、機能的には若いときのような感じじ

婚活ツアーでは、女性は看護師さんに人気が集まるゃないけど、欲望のありようはそんなに変わらないん

傾向があるという。というのも、男性は、婚活イコーじゃない？」と応えて、「そうなんですかー」とたいル老後の生活というリアルな意識があるから。つまり、

そう驚かれた。

男性は相手の女性に老いた後の自分のケアを求めてい若い世代にしてみれば、熟年のおっさんやおばさん

る。女も男のことを言えない。著者が婚活パーティでが性的な欲求を抱えていることを想像するのはなんだ

取材した高齢男性が、出会う女性たちに資産や収入やか気持ちが悪いし、それはそのまま自分たちの親が性不動産について遠慮なく聞かれることにうんざりして的存在であることを突きつけられるようで、どうにもいる様子が綴られている。老後であっても、女性が男不快なのだろう。家庭というのは親同士の性的なつな性に求めるのが経済力であることは間違いなく、そうがりの空間でありながら、それを周到に隠蔽するこという男性に人気が集まるのもまたジェンダーの表れなで成り立っているのだから。

のである。

そして、そういう建前を可能にしていたのは、以前

再婚などの場面ばかりでなく、表出した性への欲求

なら子育てを終えると少なからずの身体が衰え、病には家族関係そのものにも影響を与えるかもしれない。

倒れるなどして、早々に死んでいったからだ。日本人

息子夫婦と同居する男性が、息子の妻（嫁）に対して男性の平均寿命は 50 年前には 67.74 歳、女性は 72.92

欲求を抑えるのに苦労していることが語られている箇

歳だったものが、現在ではそれぞれ 80.79 歳、87.05

所があった。もちろん、こういう例はこれまでも水面

歳にまで伸びている。65 歳以上が総人口の約 27% を下であったわけだが、人生で性行動が活発な期間が長占めるようになった高齢社会。こんなに人々が長生きくなればなるほど、無視できない「家族問題」としてをするようになったのは歴史上初めてのことで、今後、浮上するかもしれない。
けれども、長寿と健康によって生じた性の余剰を厄

私たちは未曾有の経験をしていくことになるはずだ。

介なものとするよりも、むしろそれを、高齢期をより寿命が長くなり、熟年以降の健康状態も向上すると、これまで想定されていなかったライフコース後半の性

生き生きとさせるために活用する、という視点に立ての問題がクローズアップされてきた。本書『熟年婚ば、また別の可能性も見えてくる。老人ホームの章で活』はそういう社会変動の中で生じている性の光景を紹介される、施設での出会いによって晩年のよき時間取材した一冊で、非常に生々しくもあるが、リアルなを過ごす人たちのエピソードは、その光明を十分予感

現場の「今」を伝えてくれる。

させてくれるはずだ。人はどんなに年老いても、誰か

例えば、老人ホームの中で繰り広げられる恋愛やセを必要としたり、必要とされることに意義を見出す存

ックスをめぐる人間模様。
「このホームでは、年金の在なのだろう。たとえそれが夫婦や家族でなくても。

ない男性が多いので、100 円ショップで買って来たイ（作家 伏見憲明）
11

研究会、研修会等の情報を下記まで、郵送または、
Fax03-5800-0478でお寄せください。
〒112-0002 文京区小石川 2-3-23春日尚学ビル B1
日本性教育協会「JASE ジャーナル」係

９

第８回世界性の健康デー記念イベント 2017 in 岩手
２（土） 北東北性教育研修セミナー in Iwate

13：30〜15：30

性の健康と医療へのアクセスを考える― インターセックスの経験から ―性の健康デーにあわせ、香港からインターセックス活動家の
ス モ ー ル ルック

Small Luk さんをお招きして開催します。
（通訳付き）
会場

プラザおでって３階大会議室岩手県盛岡市中ノ橋通 1-1-10

TEL 019-604-3300 ※会場の問い合わせのみ

参加費・申込み先等
参加費：無料対象：関心のある方ならどなたでも定

員：50 名（空席のある場合に限り当日参加可）

主

催：北東北性教育研修セミナー実行委員会

申込み先：E-mail協

賛：日本性教育協会

iwaterainbownetwork@gmail.com TEL 080-1064-4269（セミナー岩手事務局・山下）

郵送 青森市安方 1-3-24 北東北性教育研修セミナー実行委員会※お名前（通称可）
・連絡先を明記して８月 26 日までにお申込下さい。

９

第８回世界性の健康デー記念イベント 2017 in 東京
3（日） 東京性教育研修セミナー 2017 夏Love, Bonding and Intimacy

13：00〜17：00

愛とは。絆と親密のウラオモテ。
内

容

13：00 開会
13：15 演題①「愛を知る道のり」（NPO 法人 Umi のいえ代表 齋藤麻紀子氏）

14：15 演題②「セックスワークから見る LOVE」（手コキ研究会代表 今賀はる氏）

15：15 演題③「不倫・浮気と純潔・貞操：パートナーの数から見た人間の性行動」（お茶の水女子大学准教授 石丸径一郎氏）

16：15 閉会
会場

ルークホール（東京都新宿区四谷 1-7 持田製薬本社ビル内）

参加費・問い合わせ先等
参加費／一般 1,500 円
主学生 1,000 円（学生証持参） 定員 130 名

催／世界性の健康デー東京大会実行委員会 協賛／日本性教育協会

問合せ・申込み先／ https://ws.formzu.net/fgen/s5233147

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後援／日本性機能学会、日本性感染症学会、日本思春期学会ほか

10

14（土）

13：00〜17：00

第18 回日本性科学連合（JFS）
性科学セミナー

これからのオチンチンの話をしよう－男性セクシュアリティへの理解と支援－

内

容

会

場

日本性科学連合加盟 7 団体（日本性教育協会、日本性科学会、日本家族計画協会、日本思春期学会、日本性機能学会、日本性感染症学会、性の健康医学財団）から 7 名の講演が行われます。
大阪府立大学 I-site なんば（大阪市浪速区敷津東 2 丁目 1 番 41 号

南海なんば第 1 ビル）

参加費・問い合わせ先等
参加費／ 3,000 円（学生 1,000 円）、性科学セミナー + 日本性科学会学術集会（14 日・15 日両日参加）7,000 円（早割 6,000 円
学生 2,000 円）、性科学セミナー＋日本性科学会学術集会合同懇親会（14 日 17：30 ～）3,500 円
申込先／第 37 回日本性科学会学術集会事務局（〒 599-8531 大阪府堺市中区学園町 1-1 東優子研究室）
E-mail：JSSS37@ml.osakafu-u.ac.jp
問合せ先／日本性科学連合（JFS）事務局（〒 113 － 0033 東京都文京区本郷 3-2-3-4F 日本性科学会内）
TEL：080-1242-5025

FAX：03-3396-8226

E-mail：info@jfs1996.jp

URL：http://www.jfs1996.jp※翌15日（日）は同会場にて第37回日本性科学会学術集会「セクシュアリティと教育・福祉・医療の交錯」が開催されます。

2014 年３月 WAS 諮問委員会で承認された改訂版「性の権利宣言」を増補〈増補版〉『セクシュアル・ヘルスの推進
日本語版監修
主な内容

松本清一・宮原

忍

行動のための提言』◆Ｂ５判：72 頁、頒価 800 円

セクシュアル・ヘルスの特徴 ⁄ セクシュアル・ヘルス上の留意点と問題 ⁄ セクシュアル・

ヘルス増進のための行動と戦略 /WAS の ｢性の権利宣言（初版）/WAS の「性の権利宣言」（改訂版）※送料：１冊 250 円、2 冊〜 7 冊 360 円、8・9 冊 510 円、10 〜 12 冊 870 円、13 冊〜 19 冊 1180 円、20 冊以上無料。

性教育ハンドブック Vol.6『「ありのままのわたしを生きる」ために』
土肥いつき著

主な内容◆Ａ５判：86 頁、頒価 500 円

港にて（自分史の試み…）/ 船出のとき（小さなトゲのような思い…）/ 帆をあげる（教員生活のはじまり…）/ 舵を切る（「身体改造の」開始…）/ 嵐の中で / かすかに見えた航路 / 新たな旅へ
1985 年より京都府立高校教員。セクシュアルマイノリティ教職員ネットワーク副代表、トランスジェンダー生徒交流会世話人、
まんまるの会（関西医科大学附属病院ジェンダークリニッ
ク受診者の会）世話人代表など。映画『coming out story』に出演。

著者プロフィール

既刊〈性教育ハンドブック〉☆性教育ハンドブック Vol.5 『 21 世紀の課題＝今こそ、エイズを考える』池上千寿子著 A5 判・68 頁 500 円☆性教育ハンドブック Vol.4 『性教育の歴史を尋ねる〜戦前編〜』茂木輝順著 A5 判・92 頁 500 円※送料：１〜４冊 180 円、５冊〜８冊 360 円、9 冊 510 円、10 〜 14 冊 870 円、15 冊〜 19 冊 1180 円、20 冊以上無料。

◆ JASE ホームページ http://www.jase.faje.or.jp/pub/pub.html からお申し込みいただけます。
または、Email info_jase@faje.or.jp
TEL 03-6801-9307 FAX 03-5800-0478

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最新刊

好評発売中！

10性 について、語る、学ぶ 、
考える

昨今は、性教育・性科学の世界にも新しい風が吹きつつある。性教育をめぐる５W １H（誰が、何を、誰に、
いつ、どこで、どのように教えるのか）には、異なる価値観の対立が伴うがゆえに、時として激しいバッシングに見舞われることもある。同時代を生きる古い仲間や新しい仲間とのつながりを大切にしつつ、性教育を次世代につなぐために自分たちにできることとは何かを常に問い続けてゆきたい。
本書は、関西性教育研修セミナーの 10 年間の取り組みをまとめるとともに、セミナー登壇者の何人かにお願いし、現在の性の課題と今後の展望について執筆いただいた。さまざまな現場や経験に基づくバリエーショ
ンある報告は、まさに性の幅広い側面を示している。
● 編集／関西性教育研修セミナー実行委員会● 発行／日本性教育協会● A4 判・ソフトカバー

128 頁● 頒価 800 円
主な目次
性暴力
教育現場における性暴力被害への支援と課題╱野坂祐子
性暴力の「理解」と「治療教育」を求めて╱藤岡淳子
規定される性、聞こえない声。╱岡田実穂
資料HIV ╱ AIDS
記者から見たエイズ対策╱宮田一雄「ちいさな学校」の経験╱ブブ・ド・ラ・マドレーヌ
HIV ／エイズについての医療現場からのメッセージ╱白野倫徳
HIV と性の健康╱生島 嗣
資料
性の多様性「語る」社会か「語らなくていい」社会か╱土肥いつき
性別違和と子どもたち╱康 純「性」について考えること：西から東、そして北東北へ╱宇佐美翔子「性の多様性」と共生する社会に向けて╱東 優子
資料
性教育
30 年の性教育の実践╱秋山繁治
知的障がいのある生徒への性の指導と支援╱池川典子
LGBT を排除しない性教育のあり方╱東 優子
資料
性と社会
社会は性に蓋をかぶせる╱池上千寿子「死にたいと思いつつも、助けてほしい」╱渋井哲也
二人の性科学者と Nature vs. Nurture 論争╱東 優子
性科学／教育の過去・現在・未来╱ミルトン・ダイアモンド
資料◆本書は JASE ホームページ http://www.jase.faje.or.jp/pub/pub.html からお申し込みいただけます。
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