事例紹介「人社系が参画するさまざまな融合・連携のかたち」

サニテーションプロジェクトにみる

課題解決型プロジェクトのこれまでとこれから

北海道大学大学院保健科学研究院
山内太郎

発表構成
１．自己紹介
２．プロジェクト紹介
３．プロジェクト迷走？奮闘記
４．今後の展望
５．まとめ

発表構成
１．自己紹介

２．プロジェクト紹介
３．プロジェクト迷走？奮闘記
４．今後の展望
５．まとめ１．自己紹介 氏名：山内太郎
 専門：人類生態学、国際保健学
 研究テーマ：人類進化と環境適応の視座から健康を考える（伝統社会の小集団の栄養と健康）
サニテーション
 海外フィールド： 大洋州 ：パプアニューギニア、ソロモン諸島、トンガ
 アフリカ：カメルーン、ザンビア、ブルキナファソ
ガーナ 東南アジア：インドネシア、ラオス
 東アジア ：中国、韓国、台湾、日本

人類生態学（Human Ecology）

Multi-/Interdisciplinary（学際的）人類学フィールドワーク
社会科学（文系的）

健康科学

生物学・医学（理系的）発表構成
１．自己紹介

２．プロジェクト紹介

３．プロジェクト迷走？奮闘記
４．今後の展望５．まとめ北大と機関連携
総合地球環境学研究所
プロジェクト（FR4）

サニテーション価値連鎖の提案
地域のヒトによりそうサニテーションのデザイン

プロジェクトリーダー：山内太郎

サニテーション：解決すべき地球規模課題
世界（開発途上国）では• 2015年には、23億人が基本的な衛生設備（トイレ）を持っていない。
• 8億9,200万人が道路、茂み、川などで用を足している。 (WHO, 2017)

SDGs

日本では
• 人口減少が進んでいる。
• 中小都市、農漁村部ではサニテーションインフラの更新や維持管理が難しくなり、事業経営が成立しなくなりつつある。
(船水ら：水道公論，2014年6月号，2016年9月号）

リサーチクエスチョンとゴール
Key Questions• 開発途上国や人口減少と高齢化が進む国においてどのようなサニテーションシステムが適切なのか？

• どのようにして適切なサニテーションシステムを構築し、どのように実施すればよいか？

Goals• 先進国と開発途上国の両者の共通の解決策としてサニテーション価値連鎖を提案する• 価値連鎖の共創に関するパイロット研究を通して、サニテーション価
値連鎖の有用性を示す• 多様な分野の「サニテーション」に関する知見を問題解決指向で統合する学問体系構築への基盤を与えるサニテーション価値連鎖（Sanitation Value Chain）
世帯収入
HouseholdIncomeFood 食・栄養
Nutrition
Sanitation ValueChain
Agricultural
農作物 Production

Health健康ブルキナファソの例

Agro-Sanitation Business Model(Ushijima K 2014)

プロジェクトの設計（FR1-5）
工学先導（コンポスト・トイレ）＋人間・社会の要素
リーダーの交代（FR1-2-FR3-4-5)
モノ技術

人
社会・文化

研究体制：縦糸と横糸 + 可視化

研究トピックチーム• Sanitation & Life
• Technology• Co-creation• Visualization

工学、農学、保健学、人類学、経済学、政治学、サイエンス
コミュニケーション©Kataoka

研究体制：縦糸と横糸 + 可視化

研究トピックチーム• Sanitation & Life
• Technology• Co-creation• Visualization

工学、農学、保健学、人類学、経済学、政治学、サイエンス
コミュニケーション©Kataoka

研究体制：縦糸と横糸 + 可視化

研究トピックチーム• Sanitation & Life
• Technology• Co-creation• Visualization

工学、農学、保健学、人類学、経済学、政治学、サイエンス
コミュニケーション©Kataoka

研究体制：縦糸と横糸 + 可視化

研究トピックチーム• Sanitation & Life
• Technology• Co-creation• Visualization

研究フィールド〈Main field〉• Indonesia• Ishikari〈Sub field〉• Zambia• India• Burkina Faso • Cameroon

発表構成
１．自己紹介
２．プロジェクト紹介

３．プロジェクト迷走？奮闘記
４．今後の展望
５．まとめプロジェクトの迷走？奮闘！
リーダー交代、前倒し！
SVC（価値連鎖）モデル失敗⁉
新コンセプト：サニテーションの価値？
学際(MD/ID) → 超学際(TD)研究

プロジェクトの迷走？奮闘！
リーダー交代、前倒し！

SVC（価値連鎖）モデル失敗⁉
新コンセプト：サニテーションの価値？
学際(MD/ID) → 超学際(TD)研究

コンポスト・トイレ

意識・行動変容• トイレのみでは不十分• 自分自身の問題として捉えること

都市スラムの現実プロジェクトの迷走？奮闘！
リーダー交代、前倒し！
SVC（価値連鎖）モデル失敗⁉
新コンセプト：サニテーションの価値？
学際(MD/ID) → 超学際(TD)研究3つのValue
健康・幸福

Health & Wellbeing• Zambia• Indonesia

Material

物質（経済・技術）• Burkina Faso
• Ishikari

Socio-Cultural

社会・文化3つのValueをつなぐ視座

3つのValue

Health & Wellbeing

AMaterial

CB

Socio-Culturalメタ研究の実践
学際プロジェクトをメタ的に研究する試み
共同研究を対象とするメタ研究のアプローチの方法の可能性と意義を、人類学と科学コミュニケーションの双方の立場から明らかにした。
第1回「メタ研究」研究会の実施

プロジェクト全体会合での発表

2019年8月1日 ＠北海道大学

2019年9月6日 ＠北海道大学
異分野融合研究の場で、異分野研究者間のコミュニケーションがどのように学術知を生産していくのか、その事例と議論▶ 現在進行形の研究をプロジェクトメンバーがメタ的に研究→ プロジェクト研究の実践にフィー ドバックされうる

サニテーション
プロジェクトで実際に行った図
像分析のメタ研究についての紹介と議論

プロジェクトの迷走？奮闘！
リーダー交代、前倒し！
SVC（価値連鎖）モデル失敗⁉
新コンセプト：サニテーションの価値？
学際(MD/ID) → 超学際(TD)研究

Mono, Multi, Inter, Transdisciplinary

学際

超学際
Cumming et al., 2013

Transdisciplinary (TD)研究
子どもクラブ…ザンビア
小学校にトイレ設置…インドネシア

現地NGOとコラボ…ブルキナファソ、カメルーン

高校生＋水道組合…日本（南富良野）

インドネシアの都市スラム
バンドン（西ジャワ州）

http://www.mbandung.com/artikel/kawasan-kumuh-danmiskin-di-kota-bandung-capai-30-persen.html

ジャカルタ（首都）バンドン
31

学校にコンポストトイレを導入[VIDEO] https://jabar.tribunnews.com/2019/08/26/video-toilet-pengompos-lipi-dikenalkan-di-sdn-210-babakan-sinyar-kota-bandung

ボトムアップの行動変容モデル• 新しいボトムアップのモデルを構築• 子ども・若者 → 大人 → コミュニティー
• 参加型アクションリサーチ

地域社会
親(家庭)
子ども (学校)

Where?
2 Research sites
4 Youth Centres
40 youth (18-24)
2 Primary Schools
140 grade 5 pupils
2 Health Centres
When?
August 2017 to date

PHAST (Participatory Hygiene And Sanitation Transformation)
手洗い
ごみ処理
飲み水トイレ使用法
感染ルート地域の課題フォトボイス（PhotoVoice）

アート（絵画）

March 9:
Site 1March 10:Site 2

子どもクラブの発表会
フォトボイス（PhotoVoice)発表構成
１．自己紹介
２．プロジェクト紹介
３．プロジェクト迷走？奮闘記

４．今後の展望
５．まとめこれから…奮闘は続く
学術的成果︓プラットフォーム
“Sanitation Triangle” Springer
「講座サニテーション学」北大出版会
 国際学術誌 “SVC”発行継続

TD研究︓終わりなき挑戦
子どもクラブ小学校コンポスト・トイレ

発表構成
１．自己紹介
２．プロジェクト紹介
３．プロジェクト迷走？奮闘記
４．今後の展望

５．まとめ

まとめ

Future sanitation system for both developing and developed worlds

・「人社」が要！

✕文系使役モデル・「可視化」、「メタ研究」

・超学際研究に終わりなし→持続可能性

しくみ、プラットフォーム

Thank you for your attention.
Seasons of Beauty from the Hokkaido University Sapporo Campus