平成28年度

自 己 評 価 表（ 最 終 報 告 ）愛媛県立宇和島東高等学校（全日制）
学校番号４３

教育方針

領域

人格の完成を目指して、敬愛・自律・進取の精神を培い、21世紀をたくましく生きぬく心身ともに健康な生徒の育成に努めます。

評価項目

具体的目標
授 業研 修や 教科 の連 携を 推進 し、 アクティ ブ・ ラー ニン グな ど指 導方 法を 工夫・改 善し て授 業の 質の 向上 を図 り、 生徒の授業満足度100％を達成する。

重点目標

評価Ｂとき

120年の歴史越え

目標の達成状況

ひら

未来を拓け

スピリツト

吾等が宇東 魂

次年度の改善方策

アクティブ・ラーニングを取り入れる
生徒をより積極的・能動的に活動さことで、授業アンケートによる生徒の授 せて学力を定着させることができるよ
業評価は、ほとんどの項目で４段階中３ うな指導方法や評価方法の研究を継続以上であり、授業改善の成果が上がって し、生徒の授業満足度の向上に努めたいると考えられる。
い。

わかる授業の実践

自相 互研 修の 機会 とし て、 年間 ５回 以上の授 業参 観を 実施 する 。授 業ア ンケ ートや研 究授 業参 観シ ート を積 極的 に活 用す
ると とも に、 研究 授業 の深 化を 図り 、授業改善に努める。

学習習慣の確立

教 科間 で連 携し 設定 した 適量 な課 題に取り 組ま せる など 、一 日３ 時間 以上 の家
庭学 習習 慣の 確立 を図 り、 継続 的な 学びの姿勢を育成する。

ＢＢ

己生 徒が 主体 的に 課題 研究 テー マを 設定する など 学習 意欲 の向 上を 図り 、体 験的・問 題解 決型 学習 を徹 底し 、研 究内 容の充実を図る。

実
理数教育・産業教育の充実

生徒の自発的・主体的な活動を推進し、各種 イベ ント・コン テスト 等に10回 以上参加して上位入賞を達成する。

現キ ャリ ア教 育全 体計 画に 基づ いた キャ
リア 指導 を実 践し 、資 格取 得を 奨励 して全商 検定 １級３種目 以上合 格者 70％ 以上を達成する。
望 まし い職 業観 を育 成す ると とも に、生徒 の能 力・ 適性 ・希 望を 把握 した 就職指導を実践し、早期に採用内定率100％を達成する。

校内研究授業の実施も良好であり、研アクティブ・ラーニングの公開授業
究授業後の批評会に加えて、他教科の先 も含めて、年間５回以上の授業参観は生方から多くの研究授業参観シートの提 概ね達成された。今後も参観シートの出があった。
改善を図るなど、授業改善に努めたい。

２学期の調査では、３年生の学習時間理・普科の学習時間は増えているが、が大幅に増加し、理・普科は５時間であ 商業科Ⅰ型の学習が徐々に減少しておった。３学期の調査では、２年生は過去 り、学習習慣を身に付けさせる方策の３年間最高の学習時間であり、継続的な 検討・実施が必要ある。
学びの姿勢が見られる。

Ｂ

地域に関わる課題研究のテーマ設定が大学や研究機関との連携を更に深めできてきている。ただし、学習意欲の向 る必要があると考えられる。地域貢献
上や研究内容の充実の点がまだまだだと に結びつく課題研究を推し進めたい。
思われる。

Ａ

今年から開催されることになった各種課題研究の質の向上を図り、全国大
イ ベ ン ト ・ コ ン テ ス ト な ど に 多 く 参 加 会での上位入賞を達成させたい。また、し、上位入賞を達成することができた。 生徒の自発性・主体性を伸ばす指導方（応募数70、入賞数36）
法を研究する。

Ｂ

ビジネスマナー講習会の実施など、学２年生対象のキャリア教育講座が少校生活において幅広く実践できた。また、 ないので、講座を設けたい。全商協会
全商検定１級３種目以上合格者は、68 主催以外の検定試験にも目を向け、幅％であった。
広く資格取得できるように指導したい。

Ａ

就職希望者に対する情報の提供や個に生徒だけでなく、担任や保護者とも応じた指導を強化し、内定率100％を達 情報の共有ができるよう工夫していき成することができた。公務員希望者にお たい。情報を収集し、公務員希望者へいても現役合格者が多数出た。の指導も強化したい。

希望進路実現進 学デ ータの有 効活用な ど教員の 進学
指導 力の 向上 を図 り、 国公 立大 学及 び難
関 私 立 大 学 合 格 者 数 110名 以 上 を 達 成 する。

Ｂ

教員の指導力向上を図り、生徒の進路地元近くの大学でよいと考える生徒希望を尊重して指導できた。しかし、難 や保護者が、今年度増加した。これま
関私立大学の受験者数が減り、合格者数 では希望進路の実現を図ることで、目の 数 値 目 標 は 達 成 で き な い 見 通 し で あ 標を達成できていたが、この傾向が続る。
くのであれば、今後は数値目標を検討する必要がある。

領域

評価項目

心具体的目標評価

身だしなみ指導や生活講話等によって、生徒 の規 範意 識の 向上 を図 ると とも に、自律的な生活態度を育成する。

Ｂ

目標の達成状況

次年度の改善方策

身だしなみや生活態度は落ち着いてお生活講話や交通講話などを通して、り、基本的な生活習慣が身に付いている。 自己の行動に責任を持ち、正しい判断交通ルールを守り、事故防止に努めるこ ができる態度を育成したい。また、交とができた。
通マナーの向上を図りたい。

基本的生活習慣の定着

身

生 徒の 健康 ・安 全に 留意 し、 長期 欠席
・不 登校 への 早期 対応 に学 校全 体で 取り組み、一か年皆勤率60％以上を達成する。

Ｂ

各学期１回の人権・同和教育ホームル
ホームルーム活動が充実したものにーム活動、年１回の講演会を実施し、生 なるよう、準備に時間が十分取れるよ
徒の人権意識の涵養に努めた。また、学 うに配慮したい。また、いじめの等の校生活の各場面において生徒の変化を逃 早期発見に向け、細かな観察や教職員さず、受容的な雰囲気作りを行った。の連携を図りたい。

Ａ

個人面談・保護者懇談に加え、各教科面談時間として確保できる時間を設担任による個別面談を実施するなど、年 けたり、面談場所の確保などにより充間５回以上の面談は実施できており、個 実した指導環境を構築していく必要がに応じた生徒理解及び家庭との連携に努 ある。
めることができた。

Ｂ「朝の読書」の実施もあり、3／13日「朝の読書」がより充実するよう、現在１・２年生の平均読書冊数7.5冊。 クラス担任の先生方と連携を図りって(昨年度6.0冊)今年度1年生理・普科の平 いきたい。今年から「新書」の特設コ
均は9.7冊となっている。また、ビブリ ーナーを期間限定で設置したが、興味オバトル形式の読書会を実施したクラス を示した生徒も多かったので、引き続も増えている。
き図書館利用の「しかけづくり」に取り組みたい。

Ｂ

ボランティア部・家庭クラブを中心
来年度、ボランティア活動の意識をに、各種の活動に積極的に参加し、地域 高めて、国体等でも積極的に関わってに貢献した。経済研究部など宇和島市へ いく生徒を育成したい。の貢献度も高い。

Ａ

120周年の節目として、生徒が主体的本年度同様に、生徒主体に短い準備に取り組み、各行事とも充実した内容で 期間を有効に活用し、学校全体が盛りあった。ボートレース大会では、今治西 上がる学校行事の運営に取り組みたい。
･松山東の協力を得て大変盛り上がりを見せた。

Ｂ

１・２年生女子の運動部加入率は、下年度当初の様々な機会を通して部活降気味である。活性化を目指して取り組 動の魅力等を発信し、女子の運動部加んでいきたい。
入率を高めたい。

健

Ｂ

欠席や欠課等の多い生徒に対しては、不登校傾向の生徒を含め、配慮の必教育相談課等と連携して対応し、２・３ 要な生徒が増加傾向にあるため、教職年 は 一 か 年 皆 勤 率 は 60％ を 達 成 し て い 員が連携を図り、きめ細やかな対応がる。
求められる。

康
人権意識の高揚で「 学校 いじ め防 止基 本方 針」 に則 り、いじ めの 早期 発見 ・防 止に 努め 、人 権教育を 推進 し、 生徒 の自 己愛 ・他 人愛 の精神を育成する。

豊か

読書の勧め

書 物に 親し む場 とし ての 図書 館の 活用を推 進し 、読 書会 の充 実や 図書 広報 によって 読書 への関心を 高め、 一人年間 10冊以上の読書を達成する。

な

家庭と連携した個別指導

個 人面 談・ 保護 者懇 談を 年間 ５回 以上実施 し、 生徒 及び 保護 者と の相 互理 解を深め、充実した個別指導を実践する。

心一 人年 間１ 回以 上の ボラ ンテ ィア 活動や地 域イ ベン トに 積極 的に 参加 する こと
地域イベントへの参加 を通 して 、地 域の 活性 化に 貢献 する 態度を育成する。

ボランティア活動や魅 力 あ る 特 別 活 動

生徒主体の学校行事

部活動の活性化

全国レベルの部の育成

学校行事において生徒の主体性を軸に、協調 性・ 独創 性及 び愛 校心 を育 成し 、生徒の学校行事満足度100％を達成する。

指 導体 制の 充実 によ って 魅力 ある 部活
動を 推進 し、 部活 動加 入率 を高 め、 心・技・体の調和の取れた生徒を育成する。
教員の指導技術の向上を図るとともに、競技 力向 上のための 環境を 整備し、 10部以上が全国大会出場を達成する。

※評価は５段階（A：十分成果があった

B：かなり成果があったＢ

延べ10部以上の全国大会出場は達成し個人種目だけでなく団体種目で県のたが、団体種目での出場を逃してしまっ 上位を狙える部を増やすには、県のトた部も多く、やや残念な結果であった。 ップ選手は入学してこないので育成を重点に考え、女子の加入率を上げたい。

C：一応の成果があった

D：あまり成果がなかった

E：成果がなかった）