國學院大學久我山中学高等学校

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国学院久我山ホームページアドレス

新入生 のための栞
令和６年度入学生

校長・副校長・教頭・男女部長・…… ２名誉校長紹介 母校の歴史をたどる………………………
…

子孫の道はここにあり…………………… ３
國學院大學紹介
新入生担当者紹介…………… ７…

「主体的な学び」をめざして …………… ８…

高校新入生の学習について

中学新入生の学習について……………… ６

4・5

國清 英明年、数 学 科 教 諭とし校

60

髙橋 秀明

副校長

昭和 年、地歴公民科教
59

笠井 誠司

校長

62

頭

教

頭

昭和 年、数学科教諭と教･頭

平成

川本ゆり子

女子部長

年、英 語 科 教 諭

26

男･ 女部長紹介聡

平成 年、国語科教諭と17

副･ 校長
三戸 治彦

教

昭和 年、国語科教諭と男子部長横山長

さあ ともに学ぼう昭和
54
代 校長に就 任。令 和 長に就任。

部長、副校長を歴任。平成 年 を歴任。平成度、第に就任。

任。令和５年度、教頭に就任。

年度、副校 を歴任。令和５年度、教頭 教務主任、広報部長等を歴 子部長に就任。

31久我山

年のあゆみ

和４年度、女子部長に就任。

年、戦後の学制改苦難の船出. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .示された。

母校の歴史をたどる.

年、国語科教諭として奉職される。平成

kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

色が濃厚となった昭和年 何としても育成しなければ 君孝親、明朗剛健、研学練 ４代校長として陣頭指揮を.

. k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k.

（１９４４）４月、時の岩崎 ならない」との信念から開 能」の三つの教 え）として 執ったのが佐々木周二先生

kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

昭和

さんしん

年３月、岩崎先 困難な道のりをたどることが、「たとえ国は敗れても戦 山中学校である。その教育 ぐわず、学校経営は厳しく通信機社長・岩崎清一先生 校されたのが岩崎学園久我 は必ずしも当時の風潮にそ観に基づく本校の教育理念れたものの、伝統的な価値よび中学校女子部が開設さ革によって新制高等学校お.....................................
新入生の皆さん。 ご入学おめでとうございます。
昭和
今から 年前に産声を上げた本校は、創立以来変わした。久我山での生活をスタートする皆さんに、本らぬ建学の精神を掲げ、今日まで歴史を刻んできま校の歩んできた道の大要をご紹介しましょう。

23

厳しさを増し、日に日に敗 以外にない。その担い手を 生によって「学園三箴」（「忠 となった。こうした中、第太平洋戦争末期、戦局も 後の復興は若者の力による 理念は同終戦間近の創立

岩崎清一先生iiiii

年、第８代校長に就任以来、建学の精神を堅持しつつ男女部別制の教育、ＳＴクラスの設置、学誉校長として学園の発展に尽力されている。

80

iiiii

習センター棟建設などの事業に取り組まれた。同年、校年、國學院大學理事して、同 年度より名長退任後は学事顧問とに就任。平成15ii

11

80

20

21i

19

28

i39

川福 基之 名誉校長 紹介

kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

qqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqq

５年度、國學院大學法人理事。

1131部 長、学 習システム部 長、教 務 対策部長、女子部長、教頭 部副部長、生活指導部長等 任、課 程 主 任、学 科 主 任、 等を歴任。令和４年度、男 進委員会主任等を歴任。令推進委員会委員長、入試対策 学年主任、課程主任、入試 主任、課程主任、入試対策 入 試 対 策 部 主 任、学 年 主 主任、学科主任、女子部長 当、学科主任、国際教育推て奉 職。学 科 主 任、将 来 構 想 諭 として奉 職。学 科 主任、 して奉職。学科主任、学年 して奉職。進路指導部主任、して奉職。学年主任、課程 として奉職。進路指導部担

令和 6 年 4 月 9 日 （ 2 ）新入生のための栞年 に は 初 め て め、多くのクラブが各大会

武道場において、全教職員・ 校舎が完成。生徒数も増加 野球部、陸上競技部をはじ
生徒を前に、両学園の建学 し、 昭 和の精 神の一致がこの度の合 ２０００名 を越 えた。クラ で華々しく活躍、母校の勇併という結果を生んだこと ブ活動においてはラグビー部、名を全国にとどろかせた。
を宣言され、ここに國學院

じ教育の理想を掲げる〝同 施 設の整 備 拡 充 を 進める。

月、時の國學院大學理事長・ 始めに、昭和年に理科会

年には現在の本館

国の世情である。幕末に欧約を改正するため政府が進 （１８８１）、政府は同ろく めい かん

年４月、中学校の理想の教育実現へ
昭和

生徒募集を再開し中高一貫教育が実現。同時に男子校の 歴 史 の 長 かった 本 校 で、して、高等学校女子部を新日本独自の女子教育を目指設。平成３年度からは中学に女子生徒が入学し、男女年、豊多摩郡渋谷年 ことを目的として、麹町区 として國學院大學は誕生す

まつかたまさよし

こうてんこう きゅうしょに移転。現 在、渋谷・たまとを決定した。参議・山田 に 設 立 さ れ た 研 究 機 関 が 町若木（現渋谷区東４丁目）
あきよし

年、国 ６学部を擁する都市型大学

その後、教学面での規模 プラーザの２キャンパスに急ぐあまり、日本古来の伝 憲政治を運用する上で、日 拡張が図られ、同統や精神を軽視する風潮が 本の古典に表れている「国 史・国文・国法の研究・教 として発展を続けている。

くに年には中学女子

年には中学にＳＴクラス、同別学中高一貫教育の体制が 平成整った。

学業面でも国公立大学を にＣＣクラスを創設し、教智といった有 力私 大への進 に向けて、ますますの発展

はじめ、早 稲田・慶応・上 育環境も充実。新たな時代

学 に も 成 果 を あ げている。 が期待されている。

年 見直しその価値を究明する された私 立大 学８校の一つ

折から自由民権運動の高 奉じ、自国の歴史や文化を ９年、大学令で初めて認可

15めた欧化政策の影響で、後 を期して国会を開設するこ 飯田町（現千代田区飯田橋） る。同（明 治に「 鹿 鳴 館 時 代 」

12

校歌に歌われているのは、 米諸国と結ばれた不平等条 ま り を 受 け て、 明 治

23 14

我が短きを補ふ世にも・日 本 法 律 学 校（ 後性 を痛 感。同 年、 高 校 ）.と. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .くあり必す要
がわのみやたかひと
外つ國々の長きを採りて 明治維新後間もなくのわが 広がった。
有栖川宮幟仁親王を総裁に の日本大学）を併置。大正格）をその精神的基礎にお 城北中学校（後の都立戸山. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . がら柄」
（ 国 家の成 り 立ちや 性 育機関「國學院」を設立し、國學院大學
紹介

6039

年代）と称される時世 顕義、内務卿・松方正義ら 皇典講 究 所である。

10

現在の本館校舎である。先生なくして今日 大學久我山中学高等学校がであろう。の久我山の隆盛はなかった 誕生した。

試練乗り越え発展
年に創立 周苦難と試練の時期を乗り

年、本校は國學院 越え、昭和〝同志〟の合併
昭和15大學と合併を果たした。同 年を迎えた本校は、着々と34
38

志〟の連帯である。同年９ 同年の第１体育館竣工を手学長の石川岩吉先生が本校 館、同41が到来。西洋文明の摂取を 有志は、西洋に由来する立〜

2020

佐々木周二先生
さ な ぎ しょうぞ う佐 栁 正三理事長

3027

子孫の道はここにあり

昭和 40 年頃の校舎全景
第 2 期工事完成の頃の本館校舎と、その前にたつ旧校舎。理科会館の隣には旧柔道場が見える。 現在第 2 体育館のある場所は、当時はテニスコートだった。

國學院大學
渋谷キャンパス

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23

新入生のための栞（ 3 ） 令和 6 年 4 月 9 日

勇 気 を 持って踏み出そ う
第１学年主任

山根茂之

これから始まる久我山での生活、どんな未来が新入生のみなさん、入学おめでとう。

待っているか、きっと楽しみにしていることだと思います。大切なことは、頭の力・体の力・心の力の３つを、バランスよく鍛 えていくことです。勉強に、前期課程担当前期課程担当徳升鈴木阿部孝太

葉月

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

男子部 担当者紹介

聡

部活動に、そして学校行事に、積極的に取り組んで彰悟

伊藤中学
0 0 0 0 0 0 0 0 0

いきましょう。

前期課程担当

木村裕人

男子部長

横山

さあ、新しい生活が始まります。これから始まる時間の前期課程担当

城戸俊一

中で、何をしましょう。
「自分の知らないもの」を知るには、同じ所に立ち止まっていては叶いません。では、みなさんが動くことです。新しい領域に身を置くことです。旅にたの「知」を広めるにはどうしたらよいのか。それは、自らとえればわかりやすいと思います。見ず知らずの土地に行実した学園生活を送りましょう。

中期課程担当髙良友行

くように様々な「知」を訪れる。豊かな「知を」求めて充

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0善之

中期課程担当竹内武士

中期課程主任第１学年主任梶新入生の皆さん、入学おめでとうございます。
皆さんは今、感覚が研ぎ澄まされ、周囲のことを見て、聞いて、感じて、考えることのできる時期にあります。

だからこそ、自分としっかりと向き合い、視野を広く持戦していってください。応援しています。

ち、そして自分に限界を設けずに、さまざまなことに挑

中期課程担当伸光

２組担任

友長谷川秀幸

３組担任

４組担任

５組担任

７組担任

近藤智裕

清水浩史

片山勝

佐藤

８組担任

中期課程担当0 0 0 0 0 0 0 0 0

辰巳
吉井健太
坂井貴之４組担任
５組担任
６組担任

川崎俊之
井上憂介
岩田伸彦

１組担任
１組担任
２組担任

世古口貴秀

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0

佐藤３組担任對比地竜宏

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

高校
0 0 0 0 0 0 0 0 0

令和 6 年 4 月 9 日 （ 4 ）
新入生のための栞0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

女子部長

川本ゆり子

入学おめでとうございます。新しい一歩の始まりです。

新しい出会い、新しい学び、新しい経験。それら一つひとつを積み重ね、自分を成長させる糧としてほしいと思います。中学高校時代は人の成長の中で、最も大切なときです。友だちと先輩たちと、ともに励まし励まされな

前期課程主任第１学年主任高橋知尚

新入生のみなさん、入学おめでとうございます。

みなさんは地元を離れ、仲の良かった同級生とも離れ、ほとんど知り合いのいない新たな道を歩み始安心してください。先輩たちがいて、新たな同級生めました。
「ドキドキ」でいっぱいだと思いますが、も先生方もいます！

今日のこの一日を、この一歩を大切に。

海保

がら、伸び伸びと、そして生き生きとした学校生活を送っていきましょう。

友子

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

中期課程主任第１学年主任中村

新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。これ気持ちかもしれませんね。ぜひ様々なことに挑戦をして、からの学校生活に対して期待と不安が入り混じっている

前期課程担当七沢直見

中学00000000000

裕子
小俣七海
林

１組担任
２組担任
３組担任
４組担任

00000000000

前期課程担当

信子

麻衣子

積真音

１組担任

２組担任

３組担任

経験を重ねていきましょう。そして、新たな師や友との活を応援しています。

出会いを大切にしてください。先生方は皆さんの学校生

加藤

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0

那美
金子碧
横井0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

高校0 0 0 0 0 0 0 0 0

学 ぶこ との喜 び を
見つけ ま しょう女子部 担当者紹介

中期課程担当小林佐藤章仁倉浪由香
中期課程担当大介

新入生のための栞（ 5 ） 令和 6 年 4 月 9 日

3２２２２２２22３２２322３３３3３

3
社会英 語

技家

＊英語 (TT) はネイティブ教員とのティームティーチングクラス＊中 2 技術 ･ 家庭は授業 1 時間、レポート 1 時間

中中 学学 生生

音楽
１
1
１1２
2
美術
１1
２
2
１
1
英語
５
4
６5
２
2
＊ 英 語（ Ｔ Ｔ ）
1
1
1
1
1
1
英語コミュニケーションⅠ
3
2
技 術・家 庭
２
２
＊２
＊２
１
１
Global Studies
２2
2
道徳
１
１
１
1
１
1
特別活動
１
１
１
1
１
1
総 合 的 な 学 習 〈２〉 〈２〉 〈２〉 〈２〉 〈２〉 〈２〉合 計 週 時 間 数
34
34
35
35
35
35

数 学 理 科 保 体 芸術数学
Ⅰ
理科（物理・地学分野）
理科（生物・化学分野）

ドで、勉強との両立に不安

３

何よりも大切な学習習慣

5５を感じる人がいるかもしれ3

６
学

応するため、君達は自ら考

４5
数

３学年ません。こうした変化に対

4
民え、工夫することが求めら
24
史れているのです。

２
４

公

学習習慣の確立を１

歴

何よりも重要なのは規則

１

理

本校では多くの小テストが１
典

正しい学習習慣の確立です。

１
地行われます。
それ以外に様々

１
古な課題も提出しなければなだと思う人も多いでしょう。

3

１
作 文 ・ 書 写りません。何と面倒なこと
しかし君達が高校卒業まで

３
５バーナード・ショー

中学・高校
まなびの道案内や塾で様々なことを勉強し に学ぶべき事柄が減ることてきたことと思います。し はありません。ですから無4
語語

４
国

4
国

人生とは自分を見つけることではない
人生とは自分を創ることである

大切なスタート

冬の寒さを耐え抜いて花 かし今までと違うのは、単 理なく身につけるにはどう
開いた桜のように、つらかっ に先生の指示を受け、その したらよいかを考 えましょ
た受験を乗り越え、晴れて 通りにこなすだけでは不十 う。それには特別な方法は久我山の門をくぐった諸君。 分だということです。中学 ありません。少しずつ計画

令和６年度入学生 中学校教育課程（数字は週授業時間数）

たって、ぜひ心にとめてお 柄が増 え、レベルがずっと を身につけて下さい。

るのは難しいものです。そ 解できなかった箇所を発見、 にはなりません。まずは毎るよう言われても、実行す 中間・期末試験は授業で理 慣化してしまえばさほど苦いてほしいことがあります。 高くなります。試験の回数
それは、中学は主体的に も多く、気を抜く暇がありなぜテストが頻繁に行わ と分割して勉強していけば、 の機会です。それが定期試 生活リズムの中に学びの時す。これまでも君達は学校 人は練習が想像以上にハー れるのでしょうか。それは ずっと楽に目標を達成でき 験の意味なのです。習慣が 間を組み込んで下さい。

学ぶ場であるということで ません。部活動に参加するれを「何日までに何ページ」 復習し確実に習得するため 日の予習・復習から始めて、テストの意味

そ の ス タ ー ト を 切 る に 当 が大幅にのび、学習する事 この１年で堅固な学習習慣 問題集を１冊渡され勉強す 的はそこにあります。また がつらいものです。でも習しての日々が 始 ま り ま す。 大きく違います。通学時間 最も効率的な方法なのです。学習リズムを作るためです。るでしょう。小テストの目 身につくまでは実行するの

いよいよこれから中学生と での学校生活はこれまでと 的に取り組むことが、実はCC

男 子・
女子 ST
教科・科目

４

保 健・体 育（武道・ダンス）

CCCC

男 子・
女子 ST
男 子・
女子 ST

２学年
１学年
学年・クラス

令和 6 年 4 月 9 日 （ 6 ）新入生のための栞高校生の諸君がこれから高校での学び中学と違い、高校は単位 ３月の修了式に指示される単位制とは男女校舎と理科会館

学ぶべき科目をより深く掘 間の授業なら３単位になり単位修得の方法

本校では単位修得の基準り下げることから始まりま ます。

す。本校はコース選択制をとり、１年生の間は全員が同じ 科 目 を学 習 します が、40

２年生から文系・理系に分 を「年間授業日数の３分の個々の分野の学習を意識的 績が 点法で 点以上であ100

かれ別個の内容を学びます。２以上出席し、学年末の成に深めることで、自分が本 ること。
」と定めています。

あかてん点未満（いわゆる「赤点」）の科目があったらどうなる40

当に学びたいことが見えて もし１年生の学年末成績がくるでしょう。

でしょうか？ その場合はしばしば耳にする大学受験 制をとります。これは各教 試験範囲を春休み中に勉強違うのでしょうか？ 難易 えられ、定められた教科の われる再試験を受けなけれは、中学・高校受験と何が 科が独立した単位として数 し、２年生の４月早々に行新入生のための栞度はもちろんですが、最も 単位を修得することで卒業 ばなりません。試験終了ま異なるのは受験生の将来に が認められるという制度で、 では部活動への参加も制限対する影響です。大学は多 単位が修得できない科目が されます。もしも再試験にくの場合、学部単位で受験 あると卒業に差し支えます。不合格となれば、卒業に重します。どの学部に進むか ですから、どの教科も気を 大な影響があります。

今から３年後。君達は成きく変わるのです。では学 なお単位の数え方は、週１ 人年齢を迎えます。それを令和６年度入学生によって、君達の将来が大 抜 く わ け に はいき ま せん。

部はどうやって選べばよい 時間の授業を１年間受けて 忘れず、高い意識を持って高高 校校 生生のでしょうか？ それは今 １単位と数えます。週３時 取り組んで下さい。

自主自立の精神を（ 7 ） 令和 6 年 4 月 9 日

高等学校教育課程

国語
地歴公民
数学
理科
保健体育

芸術
英語
家庭情報

高校1年（高入生）
高校1年（内進生） 高校2年文系（高入生） 高校2年理系（高入生） 高校2年文系（内進生） 高校2年理系（内進生） 高校3年文系（高入生） 高校3年理系（高入生） 高校3年文系（内進生） 高校3年理系（内進生）
科
目 単位数 科
目 単位数 科
目 単位数 科
目 単位数 科
目 単位数 科
目 単位数 科
目 単位数 科
目 単位数 科
目 単位数 科目 単位数
現代の国語 3 現代の国語 3 古典探究
4 古典探究2 古典探究3 古典探究 ３ 古典探究
3 古典探究2 古典探究3 古典探究
2言語文化
3 言語文化
3 論理国語
2 論理国語
2 論理国語
2 論理国語
2 論理国語
2 論理国語
2 論理国語
2 論理国語
2文学国語2文学国語
2文学国語
2文学国語
2
国語演習 （2）
国語演習 （2）歴史総合
2 歴史総合2 日本史探究 3
日本史探究 3
日本史探究 5
日本史探究 5公共
2 公共
2 世界史探究 3
世界史探究 3
世界史探究 5 共通テスト演習 （3） 世界史探究 5 共通テスト演習 （3）地理総合
2 地理総合2 地理総合2 地理総合2 政治経済
2政治経済
2倫理
2倫理
2共通テスト演習 （3）共通テスト演習 （3）
数学Ⅰ
4 数学Ⅰ
3 数学Ⅱ
4 数学Ⅱ
5 数学Ⅱ
4 数学Ⅱ
4 演習
（4）数学Ⅲ
5 演習（4）数学Ⅲ
5数学Ａ
2 数学Ａ
2 数学Ｂ
2 数学Ｂ
3 数学Ｂ
2 数学Ｂ
3数学C
4数学C
4
化学基礎
2 化学基礎2 地学基礎3 物理基礎4 地学基礎3 物理基礎
4 演習
（3）物理
4 演習
（3）物理
4生物基礎 3＊2 生物基礎 3＊2
化学4
化学
3生物
4生物
4生物
＊1 生物
＊1生物
2生物
2化学4
化学4
演習（2）
演習（2）
体育
1 体育
1 体育
2 体育
2 体育
2 体育
2 体育
2 体育
2 体育
2 体育
2武道・ダンス 1 武道・ダンス 1 武道・ダンス 1 武道・ダンス 1 武道・ダンス 1 武道・ダンス 1 武道・ダンス 1 武道・ダンス 1 武道・ダンス 1 武道・ダンス 1保健
1 保健
1 保健
1 保健
1 保健
1 保健
1
音楽Ⅰ
音楽Ⅰ
音楽Ⅱ
音楽Ⅱ
音楽Ⅱ
音楽Ⅱ
美術Ⅰ
2 美術Ⅰ
2 美術Ⅱ
2 美術Ⅱ
2 美術Ⅱ
2 美術Ⅱ
2
書道Ⅰ
書道Ⅰ
書道Ⅱ
書道Ⅱ
書道Ⅱ
書道Ⅱ
英語コミュニ英語コミュニ英語コミュニ英語コミュニ英語コミュニ英語コミュニ英語コミュニ英語コミュニ英語コミュニ英語コミュニ5444444444
ケーションⅠ
ケーションⅠ
ケーションⅡ
ケーションⅡ
ケーションⅡ
ケーションⅡ
ケーションⅢ
ケーションⅢ
ケーションⅢ
ケーションⅢ
論理・表現Ⅰ
2 論理・表現Ⅰ
2 論理・表現Ⅱ
2 論理・表現Ⅱ
2 論理・表現Ⅱ
2 論理・表現Ⅱ
2 論理・表現Ⅲ
3 論理・表現Ⅲ
3 論理・表現Ⅲ
3 論理・表現Ⅲ
3
演習Ａ（必修）（1）
演習Ａ（必修）（1）
演習C（選択）（1）演習A・C（選択）（1）演習C（選択）（1）演習A・C（選択）（1）家庭基礎
2 家庭基礎2家庭総合
2 家庭総合2 家庭総合 ＊2 家庭総合 ＊2 家庭総合 ＊2 家庭総合 ＊2
情報Ⅰ
2 情報Ⅰ
2
情報演習 （2）情報演習 （2）情報演習 （2）情報演習 （2）特別講座 [1] 特別講座 [1] 特別講座 [1] 特別講座 [1] 特別講座 [1] 特別講座 [1] 特別講座 [1] 特別講座 [1] 特別講座 [1] 特別講座 [1]Global Studies 《1》Global Studies 《1》 Global Studies 《1》L・H・R
1 L・H・R
1 L・H・R
1 L・H・R
1 L・H・R
1 L・H・R
1 L・H・R
1 L・H・R
1 L・H・R
1 L・H・R
1
総合的な探究 2 総合的な探究 2 総合的な探究 2 総合的な探究 2 総合的な探究 2 総合的な探究 2
男子合計単位数 40 男子合計単位数 38 男子合計単位数 39 男子合計単位数 39 男子合計単位数 38 男子合計単位数 38 男子合計単位数 25 男子合計単位数 32 男子合計単位数 25 男子合計単位数 32
女子合計単位数 41 女子合計単位数 39～40 女子合計単位数 42 女子合計単位数 42 女子合計単位数 41～42 女子合計単位数 41～42 女子合計単位数 26 女子合計単位数 33 女子合計単位数 26 女子合計単位数 33

・１年次理科＊印は2年次以降理系選択者 ・武道は男子、ダンスは女子が履修 ・家庭基礎は男子、家庭総合は女子が履修 ・高２家庭総合＊印は授業１時間、作品制作、レポート１時間
・特別講座は女子のみ履修 ・Global StudiesはCCクラスのみ履修 ・（ ）は選択演習 ・ はいずれかを選択「主体的な学び」をめざして考えるとき、この「つかずはく日々が今日から始まりま のその後のさらなる成長をす。

「子ども」の言動は、その なれず」の距離 感を保つこ

まま「心の様」を映し出す とが、双 方にとって不可 欠

保護者の皆様のご支援ご〔注〕一般： 國學院大學久我山中学校男子クラスおよび
内進生男子クラス
高入： 外部の中学からの入学者
理： 理系
文：文系
文理：文系理系混合
ＳＴ： ＳＴクラス
ＣＣ：ＣＣクラス
優： 一般成績上位者クラス

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新たに始まる本校での学 した「主体的な学び」を有 するためにも、三つの『実践 ない以上、考え方や価値観 鏡 となり ます 。「 親 」とし となりましょう。

校生活を充実したものとす 形 無 形 の う ち に 全 力 で サ 目 標 』を掲 げ 、縁 あって生 が異なる相手であっても互 て、「先生」として、その鏡生徒指導部

るには、いったい何が必要な ポートすることにほかなり 活を共にすることになった いに尊重し合うことが求め を「つかずはなれず 」見 守 協 力を、よろしくお願いいを鍛えたくましく生きよう

一、たゆまざる努力に自らりません。

るのは「感謝」の心にほかなクトし合う姿勢を支えてい 中学・高 校 時 代は、ご子 女仲間たちと共有してくれる られます 。こうしたリスペ ることは至難の業ですが、 たします。

をもって責任を果たそう

一、規律を守り誇りと勇気人は、「やらされてする」 ことをめざしています。

それは、 ません。

各教科の学習活動にはじまのでしょうか？

り、さまざまな学校行事や ことから達成感も満足も得
生徒 会 活動・部 活 動といっ ることはできません。逆にた課 外 活 動にいたるまで、 「 自らす すんでする」こと社会生活をその一員とし自らの知的好奇心を満た

理ＳＴ 文理高入令和６年度 男子部・女子部クラス編成

組

学年《女 子 部》
前期課程
中期課程
後期課程
中学1年 中学2年 中学3年 高校1年 高校2年 高校3年
1ＣＣ
ＣＣ
ＣＣ
ＣＣ
文ＣＣ 文理ＣＣ
2ＣＣＣＣ
ＣＣ
ＣＣ
理ＣＣ 文ＳＴ

どれだけ 自ら「主体的」な に失 敗はつきものですが、取り組みをすることができ そうした苦い経験も含めて て営むためには、最 終的にるかにかかっているといえ これからの長い人生行路を は既存の与えられたルール

進みゆくための確かな「生 ではなく 、自 ら培ったモラ そうとする学習活動も、あ《男 子 部》
前期課程
中期課程
後期課程
中学1年 中学2年 中学3年 高校1年 高校2年 高校3年
1一般
一般
一般
高入理高入 理高入
2一般
一般
一般
高入理一般 理一般
3一般一般一般ＳＴ理ＳＴ 理ＳＴ
4ＳＴＳＴＳＴＳＴ文ＳＴ 文ＳＴ
5ＳＴＳＴＳＴ高入文高入 文高入6優
文理優 文理優7
一般文一般 文一般
8一般
文高入 文高入組

学年

理ＳＴ

文ＳＴましょう。

一方、さまざまな人生経 きる力」を身につけること ルやマナーによって自分 自 る種の自己実現を目指して験を積み、広く深い知見を に必ずやつながるはずです。 身を律するセルフコントロー の課外活動も、すべてが思本校では、そのような個々 ル力がなにより 大切です。 い描いたように運ぶとは限は、こうした自律的なもの 挫折の方が多いかもしれま■ 保護者の皆様へ ■きたいものです。となく「 努 力 」を重ねていした場にあっても屈するこでなければ本物とはいえま せん。真価が問われるそう

一、互いに感謝の心をいだき明るいきずなを作ろう
また、社会とは自分以外

ご家庭と学校とが一致協とを意味し、それゆえ人は 力して、ご子 女の「 主体 的の他者と共同で生活するこ決して一人では生きていけ な学 び」をサポートしてい

文理高入

5

高入

4

せん。

日々の生活の 標 として、また、我日々の生活の標が身を映す鏡として、折にふれて目に留めてください。

ＳＴＳＴＳＴＳＴ有した個性的な先生方がでしるべ

きることは、皆さんのそう の「主体的な学び」を実現 「 責 任 」を 伴 う「 規 律 」と り ません。かえって失 敗や各教室に掲げられている『実践目標』

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令和 6 年 4 月 9 日 （ 8 ）
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