一般社団法人日本環境教育学会関東支部年報 No.17

社会対話「環境カフェ」の実践
─「レイチェル・カーソンに学ぶ」をテーマに─
Practice of social dialogue “ Kankyo Café”- With the theme of “ Learning from Rachel Carson ” 多田満TADA Mitsuru
国立環境研究所［ 要 約 ］ 2021 年 度 の オ ン ラ イ ン に よ る 「 環 境 カ フ ェ CYJ」 で の シ リ ー ズ 「 レ イ チ ェ ル ・ カーソンに学ぶ」（ 4 回 ）の 実 践 で は ，NHK カ ル チ ャ ー ラ ジ オ 日 曜 版（ 2016 年 1 月 に 4 回 放 送 ）の 内 容（ 話 題 提 供 ）を も と に「 興 味・関 心 を も っ た も の・こ と（ キ ー ワ ー ド ）は ，
『 自 然 N』
『 社 会 S』『 生 命 L』 の 類 型 に 関 連 し ま す か 」 の 「 問 い か け 」 で 対 話 を お こ な っ た 。 開 催 後のアンケート結果の「印象に残った点」の回答では ，各回の話題提供の内容（カーソン文学などの言説を含む）を通した理解と共感により，自主的な判断や自ら発信することの必要 性 が え ら れ「 自 分 ご と 化 」す る と と も に ，「 環 境 カ フ ェ 」の 目 的 で あ る「 人 間 で あ る こ と 」「 い か に 生 き て い く か 」を 考 え る 機 会 に な っ た 。一 方 ，「 も っ と 知 り た か っ た 点 」の 回 答 では，カーソン文学など各回の話題提供の理解を深めるとともに ，具体的な化学物質や農薬による影響の現状などの専門家による科学的な知識の必要性もあると考えられた。
［ キ ー ワ ー ド ］ レ イ チ ェ ル ・ カ ー ソ ン ， 文 学 ， 環 境 カ フ ェ ， CYJ， 自 分 ご と 化
１．はじめにえる）ことを目的とする（多田 2018，国立環レイチェル・カーソン（1907-1964）の『沈境研究所 2020）。さらに参加者は，生命（人）黙の春（ Silent Spring , 1962）』は，「環境問と自然，社会（経済）のかかわりの理解から題の古典」とよばれ，2022 年に出版 60 年に「人間であること」「いかに生きていくか」をなるが，いまなお環境問題を考えるバイブルともに考える。

として読み継がれている（多田 2011）。カー

2015 年より対面で始めた「環境カフェ」はソンは，海洋生物学者であり，『沈黙の春』とこれまでに，「レイチェル・カーソンと『センと も に 『 潮 風 の 下 で （ Under the Sea Wind ,ス・オブ・ワンダー』」，「生物の多様性～レイ1941）』，『われらをめぐる海（ The Sea Around

チェル・カーソンから始まる環境意識」，「第Us , 1951）』，『 海辺（ The Edge of the Sea , 1955）』

4 回九大環境カフェ」では「R. カーソン『沈の「海の三部作」，ならびに子どもの自然教育

黙の春』を通して SDGs を考える」（多田・田をテーマとした『センス・オブ・ワンダー中 2020）などのテーマでカーソンの文学を取（ Sense of Wonder , 1965）』で知られている。

り上げてきた。さらに，NHK カルチャーラジ「環境カフェ」は，専門や職業の枠を超えオ日曜版（2016 年 1 月に全 4 回，ラジオ第 2，た市民（高校生や学生もふくむ）の交流によ以下，カルチャーラジオ）で担当した「レイる環境（研究）に関する社会対話（環境対話）

チェル・カーソンに学ぶ」の内容をもとにであり，科学性（科学的知識）だけでなく，2016 年と 2019 年に「環境カフェ東京」と「環人文学的教養（文学）や環境倫理などの人間境カフェつくば」をそれぞれ開催している。

性から，専門家（研究者）と市民が対話の過また，カーソンの『海辺』などのネイチャ程でともに理解と共感をえる（自分ごとと捉ー・ライティングと生態学をそれぞれ専門と- 69 -

多田満（2023.3）

する研究者らによる「『海辺』の生態学」をテ

月 10 日放送分）の内容（「おそるべき力」，「死ーマに開催した実践例（第 1 回環境カフェ下の霊薬」，生命の連鎖が「毒の連鎖」に，放射田）を報告した（多田・戸祭 2018）。

線と放射能，「 発癌物質の海」，二人にひとり，一方，全国規模の組織である青年環境 NGO

環境ホルモン，複合汚染，「はげしい雨が降り

ク ラ イ メ ー ト ・ ユ ー ス ・ ジ ャ パ ン （ Climateそうだ」）をもとに「レイチェル・カーソンのYouth Japan : CYJ）の勉強会では，学生主導生涯」と「『沈黙の春』─環境問題の古典」にによる「CYJ 環境カフェ」として 2021 年度かついて話題提供をおこなった。合わせて「『温らオンライン開催している。2021 年度は，こ室効果ガスは大気汚染物質 』，米環境当局が認れまでの「環境カフェ」で取り上げた「地球める」という記事も紹介した。の未来─『環境を考える』」や「環境問題は人「第 17 回環境カフェ CYJ」
（2022 年 1 月 16間問題」などのテーマと共にシリーズ「気候日）では，「『海辺』にみる生物多様性」をテ変動」や「持続可能性」，ならびに「レイチェーマにカルチャーラジオ（2016 年 1 月 17 日

ル・カーソンに学ぶ」のテーマで開催した。

放送分）の内容（「海の伝記作家」カーソン ，そこで本報告では，「CYJ 環境カフェ」で実「海の三部作」，海辺─美と魅力に溢れた場所 ，践したオンライン開催のシリーズ「レイチェ

海の生物多様性 ，「生命のゆりかご」─アマ

ル・カーソンに学ぶ」（4 回）の概要とアンケ

モ場，「つながり」と「個性」，海辺の「進化ート結果について報告する。の力」，海辺の「生命力」 ，「観察の人」カーソン ）をもとに話題提供をおこなった。合わ２．
「CYJ 環境カフェ」でのシリーズ「レイチせて「気候変動適応法にみる生物多様性」にェル・カーソンに学ぶ」の実践ついて解説した。

「環境カフェ」は，毎回，「話題提供」→「問「第 18 回環境カフェ CYJ」
（2022 年 1 月 29

いかけ」→「回答」（類型分け）→「対話」の日）では，「『センス・オブ・ワンダー』の感手順で開催し，終了後にアンケート調査をお性に生きる」をテーマにカルチャーラジオ

こなった。
（ 多田 2018，国立環境研究所 2020,（2016 年 1 月 24 日放送分）の内容（「センス･多田・田中 2021）。「環境カフェ CYJ」（オンオブ･ワンダー」─神秘さや不思議さに目を見ライン，4 回分）では，毎回，4〜5 名の参加

はる感性，「美しさと神秘」の世界，「知るこでカルチャーラジオの内容をもとに「環境カとは感じることの半分も重要ではない」，「生フェつくば」でのシリーズ「レイチェル・カ

命への畏敬」─シュヴァイツァー ，6 つのキーソンに学ぶ」のスライド資料を一部改変しーワード─「環境と生命」の思想）をもとにて話題提供に用いた。また ，それぞれの「話話題提供をおこない，合わせて「6 つの Sense

題提供」を通して「興味・関心をもったもの・（キーワード）」について解説した（図 1）。

こと（キーワード）は，『自然 N』『社会 S』『生命 L』の類型に関連しますか」の「問いか け」で，各自の「回答」（キーワード）を「自然，社会，生命」と関連づけて対話をおこなった。
なお，類型名は，国立環境研究所憲章の「自然と社会と生命のかかわり」より選んだ。
まず，「第 16 回環境カフェ CYJ」（2021 年12 月 11 日）では，「『海辺』にみる生物多様性」をテーマにカルチャーラジオ（2016 年 1

図１．6つのSense（キーワード）の関係- 70 -

一般社団法人日本環境教育学会関東支部年報 No.17「第19回環境カフェCYJ」（2022年2月26日）

毎 回 の 「 環 境 カ フ ェ 」 開 催 後 に は Google

では，「『べつの道』を考える─科学文明」をフォーラムによるアンケート（この勉強会でテーマにカルチャーラジオ（2016年1月31日放印象に残った点ともっと知りたかった点）の送分）の内容（「環境問題は人間問題」，地球回収をおこなった。まず，「印象に残った点」

倫理─「環境と生命」の倫理，環境倫理，生の回答は，第 16 回では，「国民性に合わせた物倫理─「生命の倫理」①②，リスク社会に市民の政策へのコミットは ，市民会議を提案

生きる，「いのちの共生」─「真の文明」のたしているユース団体として重要な視点」「 レイ

めに，「未来の春へ」─調和型社会，「科学をチェル・カーソンの考えの概要が理解できた」

演奏する」─社会対話）をもとに話題提供をと具体的に「人間はもっと謙虚にならなけれおこない，ドネラ・メドウズらの『限界を超ばいけない」「 化学物質による影響は 1 世代でえて』（1992年）の言説をもとに「成長（拡大）は見える化されない場合がある」との回 答がには限界があるが，発展（改善・向上）にはあった。第 17 回では，「レイチェル・カーソ

限界がない。持続可能な社会を目指すためにンの海の環境についての発言」「 海辺の生態系は，生命を基点に生命（人）─自然（環境）に関する話」など，文学の言説を通して理解─社会（経済）のつながりのなかで ，経済的が深められたようであった。

価値から「生活の価値」（生命をよりよく活か

第 18 回では，「信念というワードが印象にす）を最優先に考える価値の転換がもとめら残った。自分の信念について考えたことがなれる。持続可能性によりエネルギーや水 ，食く，これから言葉にしてみようと思った」「セ料問題が解決される」ことを模式図（図2）でンス・オブ・ワンダーという言葉は経済界に解説した。また，明治時代初期にはじま った

ささりそうだなと思った」「センス・オブ・ワンダーという感性に注目することや ，その感性からどう行動に移していくか」「 畏敬すべきものへの直感力を鈍らせてしまう。日々の生活がルーティーン化している私 にセンス・オブ・ワンダーの大切さを教えてくれた。また，自然から感じる畏敬の念から，信念，科学，危機意識を経て自主的な判断のもと行動する
ことは環境へのアクションを推進していく中

図２．成長と発展に関する模式図で広めていきたいプロセスだと思った」など ，国内初の公害事件，足尾銅山の重金属汚染に「環境カフェ」の目的である「自分ごと化」

よる鉱毒事件で，生涯をかけて闘った田中正につなげることができた。

造（1841-1913）の「真の文明」は生命（いの第 19 回では，「成長と発展という言葉の細ち）よりも経済（カネ）を重視するようなこかな違いやそこから広がる展望は初めて知るとはない，つまり，田中の晩年の有名な日記ものであった。何気なく認識していて，使いの一節「真の文明は，山を荒らさず，川を荒分けも意識していなかったので ，これからのらさず，村を破らず，人を殺さざるべし」（田意見発信の際には注意したい（図 2）」「生活中 2005）を紹介した。

者としての私，あなた，彼らという視点」「政治家の強調する『成長』には『経済的価値の３．
「環境カフェ CYJ」でのシリーズ「レイチ重視』の側面が強く，その成長を消費者が構ェル・カーソンに学ぶ」のアンケート結果成していると言うこと，『発展』するためには- 71 -

多田満（2023.3）

生活者として持続可能性を持った発展が必要

ンの文学を自然共生から読み解く」では，「『沈であることが印象に残った 」「『限界を超えて』

黙の春』の『１ 明日のための寓話』より」との言説にあった『価値の転換』を図ることで「センス・オブ・ワンダー」の世界，「『海辺』定常性のある発展がもたらされ ，『真の文明』にみる生物多様性」などのテーマでそれぞれを構築することができると言う考えの発信がオンライン開催（2023 年 1 月までに 6 回）し必要 だと 思っ た」（図 2）と の回 答が あっ た 。

た。

以上から，各回の話題提供の内容（カーソ

また「CYJ 環境カフェ」では，2022 年度はン文学の言説を含む）を通した理解と共感にシリーズ「R.カーソン『沈黙の春』から気候より，自主的な判断や自ら発信することの必変動問題を読み解く」（6 回）を開催したので，要性がえられ，「 環境カフェ」の目的である「人今後は「気候変動」に関連する 「CYJ 環境カ間であること」「いかに生きていくか」を考えフェ」の実践について報告したい。

る機会になった。
つぎに「もっと知りたかった点」の回答は，謝辞

第 16 回では，「毎回参加しているのですが，対面での「環境カフェ」，ならびにオンライ今回の名著から学ぶ形式はかなり満足度が高ンによる「環境カフェ CYJ」に参加してくだかったので，他の本も取り上げて欲しい」「本さった高校生，学生，社会人すべての皆さまの内容について」「 日本における化学物質や農に感謝申し上げる。

薬による影響の現状が知りたかった 」「 農薬の問題点を踏まえ環境負荷をかけない農業の在り方はどのようなものか，考える必要がある

参考文献と感じた」など，第 17 回では，「カーソンが国立環境研究所，2020，社会対話「環境カフ

生態系についてどのように考えていたのかをェ」─科学者と市民の相互理解と共感を目掘り下げて欲しかった」と本の内容から専門指した新たな手法，環境儀（国立研究開発的な内容に関心が向いていることが分かった。

法人国立環境研究所），76，16pp.

第 18 回では，「初めて知ることが多く ，満

多田満，2011，『レイチェル・カーソンに学ぶ足できた」「カーソンの思想」「カーソンの人環境問題』，東京大学出版会，東京，208pp.

柄がわかるエピソード」などが挙げられた。

多田満，2018，社会対話の実践──「環境カ第 19 回では，「似たような意味の言葉を整理フェ」を例に， 環境科学会誌，31，207-216.

する時間があれば，より理解が深まったと思

多田満, 田中迅，2020，社会対話の実践「環われた」「 田中正造の言葉が非常に興味深かっ境カフェ」と SDGs のかかわり. 日本環境たので，他の人でも『真の文明』や『発展』教育学会関東支部年報，14, 41-46.

について言及している人がいるようであれば多田満, 田中迅，2021，社会対話の実践「環知りたい」と，カーソンや田中の言説の理解境カフェ」のオンライン化. 日本環境教育を深めるとともに，化学物質や農薬による影学会関東支部年報，15, 9-14.

響の現状などの専門家による具体的な科学的多田満，戸祭森彦，2018，科学と文学によるな知識の必要性もあると考えられた。

社会対話「環境カフェ」の実践─「『海辺』の生態学」をテーマに─，環境教育，28（ 1），４．おわりに30-33.

2022 年度は，国立環境研究所（生物多様性

田中正造, 2005, 『田中正造文集〈2〉谷中の領域）主催のシリーズ「レイチェル・カーソ

思想』, 岩波文庫, 東京, 407pp.
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