2018.2

投稿をするための論⽂投稿 Q&A
⼀般社団法⼈⽇本健康教育学会
編集委員会 企画・編集
2024.4.30改訂版

目次
1. 全 般 ............................................................................................................ 3
Q1-1 （原稿種類）原著，短報，実践報告のどれを選んだらよいのかわかりません .......... 3
Q1-2 （原稿書式）⾏番号をつけるのはどうしたらいいのですか ................................. 3
Q1-3 （原稿作成）学術的な論⽂の書き⽅のポイントはありますか .............................. 3
2. 緒⾔ ............................................................................................................. 4
Q2-1

緒⾔を書くポイントを教えてください .......................................................... 4

3. ⽅法・結果 ..................................................................................................... 4
Q3-1

研究で⽤いた質問項⽬は妥当性，信頼性がとれていないといけないのですか ......... 4

Q3-2

教育現場では，対照群を設定するのが難しいのですが，どうしたらいいですか ...... 4

Q3-3

倫理委員会を通していない研究は，論⽂として投稿できないのですか.................. 4Q3-4

たとえば 30.±2.3kg の±は使わないようにと指摘がありました．どうしてですか .. 5

Q3-5

結果を表に⽰した場合，本⽂に書く必要はないですか ...................................... 5

Q3-6

システマティックレビューを投稿する場合，PRISMA 声明のチェックリストを論⽂中に記載する必要がありますか︖ ............................................................................ 5
4. 考察 ............................................................................................................. 5
Q4-1

考察を書くポイントを教えてください .......................................................... 5

5. 結論 ............................................................................................................. 5
Q5-1

結論には，何を書いたらいいですか ............................................................. 5

Q5-2

謝辞と利益相反の違いがわかりません .......................................................... 6

6. ⽂献 ............................................................................................................. 6
Q6-1 引⽤⽂献はどれくらいつけたらいいですか .................................................... 67. 抄録 ............................................................................................................. 6
Q7-1 抄録の⽅法には何を書いたらいいのですか .................................................... 6Q7-2 結果には数値をいれる必要がありますか ....................................................... 7
Q7-3 抄録に引⽤⽂献は必要ですか ..................................................................... 7
8. キーワード ..................................................................................................... 7
Q8-1 キーワードはどうやって決めたらいいですか ................................................. 79. タイトル........................................................................................................ 7Q9-1 タイトルをつけるポイントはありますか ....................................................... 7
10. 論⽂投稿と査読システム .................................................................................. 7Q10-1

査読はどのように進められるのですか ........................................................ 7Q10-2 査読期間はどれくらいですか ................................................................... 8Q10-3

修正を依頼され，査読者に従って修正したのに，不採⽤になりました．どうしてですか.................................................................................................................. 8Q10-4

2 ⼈の査読者の意⾒が異なり，論⽂修正に困っています．どうしたらいいですか .. 8

Q10-5

査読者が的外れな指摘をしているのですが，それでも従わないといけませんか .... 8

Q10-6 投稿規定に，修正原稿の再投稿では，査読意⾒に対する回答も提出してください．と
1

書かれていますが，「査読意⾒に対する回答」はどのように書けばいいですか ................. 8Q10-7

不採⽤になったら，その論⽂はもう投稿できないのですか .............................. 9

Q10-8 査読において，著者が留意すべき点はありますか︖ ........................................ 911. 採⽤決定後 ................................................................................................. 9Q11-1

採⽤が決まった後，何か作業は残っていますか ............................................ 9Q11-2 最終原稿とは何を含みますか ................................................................... 9Q11-3

著者校正のポイントを教えてください ...................................................... 10Q11-4

別刷り申込はいつするのですか............................................................... 1012.

倫理審査を受ける必要がある研究，受ける必要のない研究 ................................... 10Q12-1

論⽂を投稿しようと考えています．倫理審査の承認は必ず受けておく必要がありますか︖ .......................................................................................................... 10Q12-2

現在，⾏政で実施した調査などのデータを⼆次利⽤して研究論⽂をまとめたいと考えています．倫理審査適⽤外と考えていますが，投稿する際，気をつけることはありますか︖.................................................................................................................. 10Q12-3

⽇常業務として健康教育を実施しています．そこで得た知⾒や教育のプロセス評価について実践報告したいと考えています．最初から研究⽬的で⾏ったわけではないので，倫理委員会の審査は受けていません．そのような場合でも，倫理審査の承認を受けたものでなければ，論⽂を投稿できませんか︖ .......................................................................... 1013. 倫理審査の申請者と⼿続き ........................................................................... 11Q13-1

投稿規定では，「倫理委員会の承認を得ていること」とされています．所属している組織では，倫理委員会がありません．それでも，倫理委員会の承認は受けた⽅がよいですか︖.................................................................................................................. 11Q13-2

倫理に関して，しっかりと勉強する機会がありませんでした．系統⽴てて学ぶことは必要ですか︖ 必要な場合，どこで学ぶことができますか︖ ..................................... 1114. 研究計画 .................................................................................................. 12Q14-1

研究計画をたてるとき，どのような⼼構えが必要ですか︖ ............................ 12Q14-2

介⼊研究を計画しています．臨床の場では「介⼊開始前に，研究計画の登録が必要」と聞きますが，健康教育の介⼊でも登録が必要ですか︖ ........................................... 122

1. 全 般Q1-1 （原稿種類）原著，短報，実践報告のどれを選んだらよいのかわかりません
A．論⽂を書き終わってから，原稿の種類を選ぶ場合もありますが原稿の種類は⽬的によっても変わってくるため，論⽂を書く前に決めてから書き始めることをおすすめします．
種類

内容

原著

独創性や新規性，さらに科学的に⾒て客観的な結論が得られている論⽂

短報

独創性・新規性，⽅法の厳密性については，原著論⽂と同等であるものの，⽅法や結果等の記述を簡略化し少ないページ数で報告することが可能な論⽂．既存の測定⼿法の改良や教育，介⼊の改良版の評価などが該当します．

実践報告

健康教育・ヘルスプロモーションに関する実践活動の報告．実践報告論⽂ には，報告された実践内容がこれからの実践や研究に役⽴つことを期待しています．すなわち，実践報告論⽂では，実践の内容（例︓指導案や教材）やプロセス評価の報告がメインになります．ただし，なぜその実践を報告する価値があるのかを，できるだけ学術的に説明することが求められます．

Q1-2 （原稿書式）行番号をつけるのはどうしたらいいのですか
A．学会HPからフォーマットがダウンロードできるよう，⽤意しました．そちらをお使いください．⽇本健康教育学会誌の原稿フォーマットについては，執筆要領に記載しています．よくお読みいただき，投稿ください．なお，⾏番号を含め，書式のフォーマットについては，お使いのソフトのマニュアルでお確かめください．

Q1-3 （原稿作成）学術的な論⽂の書き方のポイントはありますか
A．まずは，論理的にまとめることがあげられます．ひと段落に⾔いたいことを1つに絞る「パラグラフ・ライティング」の⽅法をとると，論理的にまとめることができます．
また，先⾏研究のレビューも重要なポイントです．なぜなら，研究は研究が積み重なって発展していくからです．学術論⽂では，先⾏研究を踏まえた研究⽬的や先⾏研究を引⽤した考察が求められます．先⾏研究を⽤いることが，報告書や単なる感想⽂にならないポイントといえます．読みやすい⽂章を書くこともポイントとしてあげられます．⼀⽂が⻑いと主語と述語があわなくなる可能性が⾼くなります．論⽂では，論理的な記述が求められるため，わかりやすく簡潔な⽂章が求められます．たとえば，多くの⼈が論⽂において，「考える」という⾔葉を語尾に⽤いますがほとんどの場合削除しても内容が通じます．投稿前に何度も読み返し，⽂章を推敲してください．Q５ 緒⾔

3

2. 緒言Q2-1 緒言を書くポイントを教えてください
A．緒⾔は，社会的問題など広い話から徐々に研究の⽬的につながる課題へ絞り込んでいく，いわゆる逆三⾓形にまとめると良いといわれています．
主な内容は以下のとおりです．
・研究の背景となる問題点をあげる
・問題点に対する過去の研究の知⾒と課題（先⾏研究のレビュー）を解説する
・本研究を⾏う意義と研究⽬的を述べる
研究によっては，研究で取り扱う専⾨的⽤語や理論を説明する必要があります．また，仮設が設定できる研究では仮説（研究でどのような結果が得られるか）を述べます．読み終わったときに，「確かにこの研究は必要だ︕」と読者を思わせることができれば，緒⾔としてよくまとまっているといえます．

3. 方法・結果
Q3-1 研究で用いた質問項目は妥当性，信頼性がとれていないといけないのですか
A. 研究では基本的には，妥当性，信頼性がとれている質問項⽬を⽤います（特に，尺度や⾷事調査等）．妥当性や信頼性の確認がされていない項⽬を⽤いる場合，その出所となる資料を引⽤⽂献としてつけ，項⽬が妥当であることを説明してください．

Q3-2 教育現場では，対照群を設定するのが難しいのですが，どうしたらいいですか
A. 教育プログラムの実施可能性の検討など，研究の⽬的が教育効果の検証でない場合は，必ずしも対照群を設定する必要はありません．教育介⼊の効果を調べるのであれば，対照（教育をしない）群を設定する必要があります．しかし，教育をしないことは倫理的問題がありますので，通常，研究計画時点では対照群を設け，研究が終わった後に，対照群に教育を⾏います．対照群を設定しない研究デザインでは，介⼊の教育効果を主張することはできません．介⼊以外の要因（たとえばメディアからの情報）で，介⼊をしなくても，教育効果がみられるかもしれないからです．

Q3-3 倫理委員会を通していない研究は，論文として投稿できないのですか
A. 本学会誌では，原則，倫理委員会の承認を得ているものとしています．「実践報告」はこの限りではありませんが，ヘルシンキ宣⾔および「⼈を対象とする⽣命科学・医学系研究に関する倫理指針」（https://www.mhlw.go.jp/content/001077424.pdf）など，研究倫理に関する指針を厳守したものとします．倫理に関する指針を厳守して実施した研究であることがわかることを⽅法に記述してください．

4

Q3-4 たとえば 30.±2.3kg の±は使わないようにと指摘がありました．どうしてですか
A. 本学会誌では，標準偏差か標準誤差なのかを明確に⽰すため，±でなく，平均（標準偏差）30.0（2.3）kg といった記述を求めています．その他にも，⼩数点以下の数値の扱いなど，統計ガイドラインに定めていますので，結果の書き⽅については，ガイドラインを参照してください．

Q3-5 結果を表に示した場合，本文に書く必要はないですか
A. 表にある数値で主要なものに限定して記載することを薦めています．すべての数値を再度本⽂中に⽰すことは，必ずしも必要はありません．読者が表やグラフを解釈するのに必要な解説を本⽂に記述します．

Q3-6 システマティックレビューを投稿する場合，PRISMA 声明のチェックリストを論文中に記載する必要がありますか？
A. 投稿規定の 3.投稿内容の 10)に記載のとおり，PRISMA のチェックリストおよびフローチャートを含めてください．

4. 考察
Q4-1 考察を書くポイントを教えてください
A. 考察は，緒⾔と逆で，三⾓形にまとめるとよいといわれています．つまり，研究で得られた結果といったポイントから，さまざまな研究限界があるにもかかわらず，どこまで結果を⼀般化できるのか，研究結果が社会にどう役⽴つのかと考察をひろげていきます．考察の主な内容は以下のとおりです．
□ 本研究の⽬的と得られた結果を要約する□ それぞれの結果について，先⾏研究を⽤いて考察する□ 研究の限界を述べる□ 今後の課題（内容によっては本研究結果の応⽤）を述べる
緒⾔と同様，考察においても，先⾏研究を⽤いてまとめることが重要になります．先⾏研究を引⽤しないで考察すると，研究者の考えのみになり，感想⽂のようになります．

5. 結論
Q5-1 結論には，何を書いたらいいですか
A. 結論は，その研究で得られた結論です．「結局どうだったのか」つまり，論⽂の最も⾔いたいことである結果について端的に書きます．今後の課題を書く場所ではありません．ただし，結果の繰り返しにならない⼯夫が必要です．

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Q5-2 謝辞と利益相反の違いがわかりません
A. 謝辞は，その研究や論⽂をまとめるにあたって協⼒や⽀援をしてくれたひとや団体に感謝の意を⽰すところです．政府や団体等から，研究費助成を受けた場合も謝辞に含まれます．⼀⽅，利益相反（conflicts of interest）はその研究に利害関係がある⼈や団体がある場合，そのことを開⽰するところです．利害関係とは，著者に研究結果の解釈に影響を受けるような⽴場の⼈が含まれている場合，これにあたります．たとえば，ポジティブな結果を出すと，企業の売り上げに関わる場合で，著者がその企業の⼈であれば，利益相反に値します．しかし，利益相反を開⽰したからといって，それが掲載可否に影響するわけではありません．利益相反の開⽰の⽬的は，利益相反を加味して結果を解釈することであり，論⽂審査に公平な判断を⾏うことです．利益相反の記述は下記を参照してください．
また，利益相反がある場合は投稿時の資料として，利益相反開⽰書もご提出ください．
◇書き⽅の例︓
利益相反がない場合・・・利益相反に相当する事項はない．
利益相反がある場合・・・本研究の実務責任者の××は，本研究で使⽤する○○機器の製造販売元である□□株式会社の【代表取締役】【取締役】です．本研究は、□□株式会社との共同研究として実施するため，研究の計画や研究結果の公表等を同社と共有しますが，同社が研究の内容や結果に影響を及ぼさないように，同社が，研究の実施、データ解析に関与をしないことで，研究の客観性・信頼性を担保します．

6. 文献
Q6-1 引用文献はどれくらいつけたらいいですか
A. 引⽤⽂献は数が多ければいい，というわけではありません．論⽂に必要な適切な⽂献を選び，引⽤することが重要です．選ぶ基準として，査読付きの論⽂であることがあげられます．それは，研究は積み重なって進展していくものであるため，投稿される研究のベースがゆらぐものであればその論⽂⾃体の信頼性も低くなるからです．紀要や報告書など査読がない⽂献は避ける⽅が賢明です．インターネットの引⽤も同じ理由で信頼性が低い情報といえます．また，インターネットの場合，紙媒体と異なり，削除されなくなる危険性があります．したがって，インターネットの引⽤⽂献の書き⽅には，アクセスした⽇を記載します．もし，同じ内容で紙媒体のものがある場合は，紙媒体の⽅を引⽤してください．さらに，選ぶ基準として，新しい⽂献であることも重要です．理論開発の論⽂などでは論⽂は古い論⽂を引⽤することもありますが，研究の⽬的設定や結果の考察で引⽤する先⾏研究は，新しい知⾒であることが重要です．古い論⽂を使って議論しても，新規性を主張することはできません．

7. 抄録
Q7-1 抄録の方法には何を書いたらいいのですか
A. 研究にもよります．多くの研究論⽂に共通する事項として，対象者，研究 デザイン，評価指標，6

解析は必要です．字数との兼ね合いで，どの程度詳細に述べるかは，著者がご判断ください．

Q7-2 結果には数値をいれる必要がありますか
A. メインとなる結果については，数値まで記載することが望ましいです．

Q7-3 抄録に引用文献は必要ですか
A. 基本的には必要ありません．しかし，研究によっては，ある特定の先⾏研究をベースにし，そのことを述べないと重要なことが伝わらない場合は，引⽤する場合があります．

8. キーワード
Q8-1 キーワードはどうやって決めたらいいですか
A. その研究で重要な単語を 3〜5 個あげます．タイトルや⽬的に使われている単語がキーワードになることが多いといえます．しかし，キーワードはその論⽂を検索するためにつけるものであるため，好き勝⼿につけてしまうと，検索されない恐れがでてきます．したがって，本学会誌では，PubMedで使われている MeSH タームを⽤いることを推奨しています．MeSH タームについては，PubMed（Medline），⽇本語は医学中央雑誌でご確認ください．

9. タイトル
Q9-1 タイトルをつけるポイントはありますか
A. その研究論⽂で何を扱っているのかを⼀⾔でいうのがタイトルになります．論⽂の内容を的確に表現するようにします．タイトルは，その研究論⽂の顔となるので，読者の⽬に留まるような⼯夫があってもよいでしょう．たとえば，研究の⽬的や結論を活⽤したタイトルも近年増えています．

10. 論文投稿と査読システム
Q10-1 査読はどのように進められるのですか
A. 本学会誌では，次のように進めています．
投稿者から論⽂が投稿されます．
① 委員⻑またはシニアエディター(SE: Senior Editor)に投稿された論⽂の担当が割当てられます．
② 委員⻑または SE が担当編集委員を決定します．その後，担当編集委員が査読に値するかを確認します．
③ 査読に値すると判断された場合，2 名の査読者を決めます．
④ 査読が開始されます．
⑤ 査読者から担当編集委員に意⾒が提出されます．担当編集委員（または，シニアエディター・編集委員⻑．審査結果により変わります）の確認を経て，投稿者へ審査結果が通知されます．
⑥ 修正が求められた場合は，投稿者の修正，投稿後，再度査読が⾏われます．

7

⑦ 査読・再査読の結果を踏まえて，採⽤・不採⽤が決定し，通知されます．
⑧ 採⽤の場合，最終原稿として提出された原稿を編集委員⻑が最終確認します．この段階で修正をお願いする場合もあります．

Q10-2 査読期間はどれくらいですか
A. 現在，査読が開始されその結果が投稿者に届く平均期間は約 6 週間から８週間です．また，修正が求められ，その修正原稿を提出する期間は 1 ヶ⽉でお願いしています．3 ヶ⽉以上再投稿がない場
合は，投稿者が取り下げたものとして扱う場合があります．したがって，修正原稿の提出が 1 ヶ⽉を過ぎる場合（もしくは取り下げる場合）は，事務局までそのことを連絡ください．

Q10-3 修正を依頼され，査読者に従って修正したのに，不採用になりました．どうしてですかA. 「採⽤」の通知が来るまでは，どのような審査結果でも，不採⽤になる可能性があります．著者が査読者のコメントに従って修正したと思っていても，査読者には納得いかない修正の場合もあります．本学会誌では，不採⽤になった場合でも，きちんと著者にコメントを返しています．

Q10-4 2 人の査読者の意見が異なり，論文修正に困っています．どうしたらいいですか
A. 査読者の意⾒が分かれることはよくあることです．そのために，複数の査読者をつけています．
さらに，本学会誌では，査読者の他に担当編集委員をつけています．担当編集委員を含め，複数の査読意⾒を参考に，著者の考えで修正ください．もし，査読者の意⾒に反論する場合は，修正原稿提出の際に⼀緒に提出する 「査読意⾒に対する回答」で，査読者に対して納得いく説明をしてください．
査読者の意⾒は，論⽂をより良くするための参考意⾒であり，絶対的なものではありません．

Q10-5 査読者が的外れな指摘をしているのですが，それでも従わないといけませんか
A. 査読者の意⾒がすべて正しいことはなく，また，それに必ず従う必要はありません．査読者の意⾒に納得がいかない場合には，査読者が納得いくように「査読意⾒に対する回答」で説明してくださ
い．その研究について，よくわかっているのは，投稿者です．査読者が内容を理解できるよう，丁寧に説明してください．

Q10-6 投稿規定に，修正原稿の再投稿では，査読意見に対する回答も提出してください．と書
かれていますが，「査読意見に対する回答」はどのように書けばいいですかA. 「査読意⾒に対する回答」では，査読者からの意⾒，⼀つ⼀つに対して回答をします．査読者のすべての意⾒を取り扱わなかったり，意⾒を要約したりする投稿者がいますが，それは認められません．すべての意⾒について回答してください．「査読意⾒に対する回答」のフォーマットは決まっていませんが，査読者の意⾒をコピーし，その下あるいは右に，著者の回答を書くと，査読者も読みやすくなります．「査読意⾒に対する回答」の例を公開していますので参考にしてください．

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Q10-7 不採用になったら，その論文はもう投稿できないのですか
A. 本学会誌では，内容が適していない場合の他に，修正に時間がかかると想定される場合も，不採⽤にすることがあります．その場合は，査読者のコメントを参考に時間をかけ修正し，もう⼀度，新規に投稿することをお勧めします．不採⽤の通知の際に書かれている委員⻑からのコメントを参考にしてください．なお，他誌への投稿をすすめる，と書かれていた場合は，内容が本学会誌に適さないということですので，他誌への投稿をご検討ください．

Q10-8 査読において，著者が留意すべき点はありますか？
A. 査読は，本学会誌はじめ，多くの学術雑誌において取り⼊れられているシステムです．
最⼤の⽬的は，論⽂および学会誌の質を保証することです．例えるなら，投稿論⽂は「原⽯」，査読は「砥⽯」であり，査読システムとは，原⽯を世に出すにふさわしい形に磨き上げるブラッシュアップのプロセスといえます．
したがって，論⽂をより良くしようという建設的な思いのもとに，編集委員会や査読者が客観的な参考意⾒を提案するのが査読です．
査読者からの指摘を受けると，⾃分の論⽂を⾮難されたと思い，気分を害したり落ち込んだりすることがあるかもしれません．しかしながら「査読にこめられた思い」を感じることが⼤切です．さらに，査読者に歩み寄る謙虚さをもって，指摘に応えようと最⼤限努⼒してみることが望まれます．どうしても納得できない場合は，査読者に理解してもらえるよう，できるだけ客観的なエビデンスを⽤いた丁寧な説明が必要です（Q10-5 参照）．

11.

採用決定後

Q11-1 採用が決まった後，何か作業は残っていますか
A. 本学会誌では，採⽤が決定してから，英⽂抄録を提出していただきます．最終的にまとまった和⽂抄録を英訳してください．なお，英⽂抄録は学術的論⽂の書き⽅を知っているネイティブからのチェックを受けてください．英語のキーワードも同様です．また，査読過程で和⽂タイトルが変更された場合は，最初に提出した英⽂タイトルも，再度みなおしてください．

Q11-2 最終原稿とは何を含みますかA. 最終原稿には，タイトル，和⽂抄録，本⽂，図表，英⽂タイトル，英⽂抄録すべて含みます．学会誌に掲載されるすべての内容をご提出ください．なお採⽤が決まってから，最終原稿の提出までの期間が短い場合もあります．英⽂抄録は，早めにとりかかっておいてください．
また，著者校正は初校のみで，原則誤字脱字といった細かい間違い以外の修正は認められません．最終原稿に間違いがないことを，著者ご⾃⾝で責任を持って確認してください．

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Q11-3 著者校正のポイントを教えてください
A. 初校の原稿は図や表が⼊り，出版される形で来ます．誤字脱字といった細かい間違いがないかをご確認ください．論⽂査読はすべて終わっていることから，⽂章の加筆・修正などの変更等は認められません．細かい間違いとは，⽂献の書き⽅なども含みます．丁寧にご確認ください．

Q11-4 別刷り申込はいつするのですか
A. 別刷りは，著者校正の時に，印刷会社から申込書が届きます．
著者校正を提出する際，印刷会社へご提出ください．

12.

倫理審査を受ける必要がある研究，受ける必要のない研究

Q12-1

論文を投稿しようと考えています．倫理審査の承認は必ず受けておく必要がありますか？
A. 原則，⼈を対象とする⽣命科学・医学系研究に該当する場合は，倫理審査委員会で承認されている研究であることが必須です．また，実践報告でも，介⼊研究は倫理審査委員会の承認が必要です．
ただし，必ずしも倫理審査を必要としないケースもあります．必要としないケースについては，倫理指針ををご参照ください．

Q12-2

現在，行政で実施した調査などのデータを二次利用して研究論文をまとめたいと考えています．倫理審査適用外と考えていますが，投稿する際，気をつけることはありますか？
A. 論⽂の中で，その研究を倫理審査適⽤外と判断することが妥当であることをしっかりと記述してください．
所属先の倫理審査委員会や所属機関⻑から，審査適⽤外と判断されることもあります．そのような⽂書などがあれば，その点も記述してください．
当たり前のことですが，公開されているオープンデータなどの⼆次利⽤に必要な⼿続きや決済は，きちんと⾏ってください．研究に⾄る⼿順として，論⽂にも記述してください．
ただし，研究機関等では，このようなケースでも倫理審査の申請を要求される場合があります．所属機関の倫理審査委員会に問合せて，確認しておきましょう．

Q12-3 日常業務として健康教育を実施しています．そこで得た知見や教育のプロセス評価について実践報告の投稿をしたいと考えています．最初から研究目的で行ったわけではないので，倫理委員会の審査は受けていません．そのような場合でも，倫理審査の承認を受けたものでなければ，論文を投稿できませんか？
A. 論⽂の種類「実践報告」については，本誌「実践報告論⽂に関する倫理的配慮ガイドライン」に沿って執筆をしてください．本誌投稿にあたって必ずしも研究倫理審査の承認を要しませんが，予め倫理指針に従って計画・実施した活動内容を報告してください．

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13.

倫理審査の申請者と手続き

Q13-1

投稿規定では，「倫理委員会の承認を得ていること」とされています．所属している組織では，倫理委員会がありません．それでも，倫理委員会の承認は受けた方がよいですか？
A. 倫理審査を受ける必要がある研究を計画されているのであれば，倫理審査委員会で，倫理的な配慮がなされた研究であることの承認を得る必要があります．研究計画責任者や予定されている筆頭著者の所属先になければ，共同研究者の所属先で審査を受けてください．そこにもなければ，学⽣時代に研究指導を受けた先⽣や，学会発表などでアドバイスを受けた先⽣⽅に相談してみましょう．関連分野の学会，実践活動先の病院，調査を依頼した健康科学などに関わる公益財団法⼈など，⾝近なところにも，倫理審査委員会を設置している機関があります．

Q13-2 倫理に関して，しっかりと勉強する機会がありませんでした．系統立てて学ぶことは必要ですか？

必要な場合，どこで学ぶことができますか？

A. 以下のウェブサイトを参照して，学習をしてください.
・⽂部科学省・厚⽣労働省︓⼈を対象とする⽣命科学・医学系研究に関する倫理指針，令和 3 年 3 ⽉23 ⽇(令和 5 年 3 ⽉ 27 ⽇⼀部改正)．
https://www.mhlw.go.jp/content/001077424.pdf
・⽂部科学省・厚⽣労働省︓⼈を対象とする⽣命科学・医学系研究に関する倫理指針ガイダンス，令和 3 年 4 ⽉ 16 ⽇（令和 6 年 4 ⽉ 1 ⽇⼀部改訂）．
https://www.mhlw.go.jp/content/001237478.pdf
・⽇本学術振興会: 科学の健全な発展のために-誠実な科学者の⼼得https://www.jsps.go.jp/j-kousei/data/rinri.pdf
e ラーニング
APRIN e ラーニングプログラム(公正研究推進協会)
https://edu.aprin.or.jp/
受講するためには所属機関が APRIN の会員であるか，個⼈会員(有料)になる必要があります．
研究倫理 e ラーニングコース(⽇本学術振興会)
https://elcore.jsps.go.jp/top.aspx
登録すれば無料で受講できます．上記の「科学の健全な発展のために-誠実な科学者の⼼得-」を元にした e ラーニングです．
ICR web(国⽴がん研究センター)https://www.icrweb.jp/my/index.php
登録をすれば無料で受講できます．研究倫理に関する講座のほか，臨床研究や疫学，統計学に関する講座も⽤意されています．

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14.

研究計画

Q14-1 研究計画をたてるとき，どのような心構えが必要ですか？
A. 研究対象者への配慮が必要です(⼈権の尊重)．実施者の責務として，次のようなことがあげられます．
①対象者となる⼈の⽣命，健康および⼈権を尊重します．
②実施するに当たって，原則としてインフォームド・コンセントを受けます．その際，適切な情報を提供していること，内容を適切に理解してもらっていること，⾃発的に協⼒を得ていること（強制ではない）が重要です．
③対象者，⼜はその代諾者や関係者等から，相談，問合せ，苦情等があった場合，適切かつ迅速に対応します．
④研究実施上で知り得た情報を，実施中や終了後，正当な理由なく漏らすようなことはしません．
⑤対象者等の⼈権を尊重する観点や研究の実施上の観点から，研究に関連する情報の漏えい等，重⼤な懸念が⽣じた場合には，速やかに研究機関⻑および研究責任者に報告します．

Q14-2 介入研究を計画しています．臨床の場では「介入開始前に，研究計画の登録が必要」と聞きますが，健康教育の介入でも登録が必要ですか？
A. ⼈を対象とした介⼊研究は，健康教育であっても登録は必要です．研究倫理審査を受ける際も，この介⼊の登録を⾏う予定があることの記載が必要になってきました．
登録先は，投稿規定にもありますように，国⽴⼤学附属病院⻑会議，⼀般財団法⼈⽇本医薬情報セン
ター⼜は公益社団法⼈⽇本医師会が設置している公開データベース等になります．詳細は以下の webサイトを参照して下さい．
http://www.lifescience.mext.go.jp/files/pdf/n1500_02.pdf

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