2024 年度 入試問題体験会

理科

【注意】

試験時間は社会とあわせて４０分間です。
理科と社会両方の教科の問題を時間内に解いてください。
問題は１ページから１２ページまでです。
解答はすべて解答用紙に記入してください。
解答用紙に受験番号、氏名を記入してください。

１Ⅰ．

園子さんは、豆電球の明るさが何によって決まるかを調べたところ、豆電球にかかる電圧（単位はボルト〔Ｖ〕）と豆電球に流れる電流の大きさ（単位はアンペア〔Ａ〕）が関係していることがわかりました。

［学習メモ］
・電流を流すはたらきを電圧という。
・電流について １つの電池に複数の豆電球を直列につないだ場合は、「それぞれの豆電球に流れる電流」と「電池に流れる電流」は等しい。
 １つの電池に複数の豆電球を並列につないだ場合は、「それぞれの豆電球に流れる電流の和」と「電池に流れる電流」は等しい。
・電圧について １つの電池に複数の豆電球を直列につないだ場合は、「それぞれの豆電球りょうたんの 両 端にかかる電圧の和」が「電池の両端にかかる電圧」と等しくなる。
 １つの電池に複数の豆電球を並列につないだ場合は、「それぞれの豆電球の両端にかかる電圧」は「電池の両端にかかる電圧」と等しい。

（１）		 園子さんは、同じ豆電球と電池を複数用意して様々な回路を作りました。図１の豆電球 A と同じ大きさの電流が流れている豆電球を次よりすべて選び、記号で答えなさい。
Ａ

図１アイウ

―1―エオ

（２）		 豆電球に流れる電流と、豆電球の両端にかかる電圧を測るのに最も適した回路図を次より１つ選び、記号で答えなさい。ただし図中で、電流計は Ａ 、電圧計は Ｖ で表してあります。また、電圧計には電流が流れないものとします。

ＡＶＶＡＶＡＶＡアイウエⅡ．同じ明るさの白熱電球と LED 電球について、園子さんとお姉さんが話しています。
園子さん 「白熱電球には 100 V- 60 W、LED 電球には 100 V- 7 W と書いてあるね。どういう意味だろう？」お姉さん 「ワット〔Ｗ〕は電力の単位で、その電球に流れる電流の大きさ〔Ａ〕とかかる電圧〔Ｖ〕をかけたものよ。例えば白熱電球なら、a 100 V の電圧をかけると電力が 60 W になる電球ということだよ。この２つの電球だと、同じ 100 V をかけると、電力が大きい方の電流がｂね。
」

園子さん 「同じ明るさの電球なのに、LED 電球の電力が白熱電球の電力の約９分の１というのはどういうことだろう。２つの電球に手を近づけてみると、どちらも熱くなっているけれど、白熱電球の方が熱く感じることが関係しているのかな？ 」

へん かん

お姉さん 「電球では電力が光と熱に変 換 されるのよ。この LED 電球では、電力の40 % が光に変換されているみたいよ。100 Ｖの電圧をかけたとき、電力の比は白熱電球と LED 電球で 60：７で、２つの電球が同じ明るさだから、白熱電球では電力のｃ％が光に変換されていることになるね。光に変換される割合が電圧によって変わらないとしたら、同じ電力ならばｄの方が明るいってことだね。
」
園子さん 「100 V の電圧をかけたとき、白熱電球と LED 電球それぞれで生じる熱の比はｅ ：１になるね。だから白熱電球の方が熱く感じるんだ！」（３）		 下線部ａのとき、白熱電球に流れる電流は何Ａですか。小
数第２位以下が あ
ああああああああああああああああああある場合は、四捨五入して小数第１位まで答えなさい。

ああああああああああああああああああああああああああああああああああああ―2―

（４）		 会話文中のｂ、 ｄに当てはまる語句の組み合わせとして適当なものを次より１つ選び、記号で答えなさい。
ｂｄ

ア大きい

白熱電球

イ大きい

LED 電球

ウ小さい

白熱電球

エ小さい

LED 電球（５）		 会話文中のｃ、 ｅに当てはまる数値を答えなさい。小数第２位以 下 があああああああああああああああああ

る場合は、四捨五入して小数第１位まで答えなさい。
あああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ―3―

2

ぱい

Ⅰ．園子さんは、毎朝欠かさずコップ１杯の牛乳を飲んでいます。園子さんは、牛乳に数第３位以下がある場合は、四捨五入して小数第２位ついて調べてみました。小
ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああまで答えなさい。

ああああ

し しつふく（１）		 牛乳には脂質やタンパク質が含まれています。これらについて、正しく説明しているものを次より１つ選び、記号で答えなさい。
ア．脂質は骨の主成分である。

しイ．脂質はヒトの体を作る物質の中で最も大きい割合を占めている。
ウ．タンパク質は五大栄養素の１つである。
エ．タンパク質はアミラーゼによって分解される。
（２）		 この牛乳の密度を1.032g/cm 3 とします。園子さんが飲んでいる牛乳には、脂質が3 . 6％含まれています。この牛乳 200 cm 3 に含まれる脂質の量は、何 g ですか。

Ⅱ．園子さんは、タンパク質について調べてみました。
［学習メモ］
・アミノ酸が数個～数十個結合した（結びついた）ものをペプチド、それより多くのアミノ酸が結合したものをタンパク質と呼ぶ。
・図１は、アミノ酸の構造を模式的に表したものである。
・図１のａ〜ｄの部分はどのアミノ酸にも共通する部分で、中央にある部分はアミノ酸の種類によって異なる。

ａｃｂ

アミノ酸
図１―4―ｄの

・図２は、アミノ酸Ｘにアミノ酸Ｙを加えて操作Ｐを行ったときの反応の様子を模式的に表したものである。アミノ酸Ｘのｃとアミノ酸Ｙのｂが直接結合してペプチドＺができ、間にあったアミノ酸Ｘのｄとアミノ酸ＹのａがペプチドＺはなから離れて結合し、物質Ｗができる。
Ｘａ ｂ

アミノ酸Ｘ

ａ ｂ＋

ｃ ｄＹ

ａ ｂ

アミノ酸Ｙ

操作ＰＸｃ ｄｃ ｂＹｃ ｄペプチドＺ＋ｄａ

物質Ｗ
図２・ペプチドＺに物質Ｗを加えて操作Ｑを行うと、図２の矢印の反対向きの反応が起こる。つまり、ｃとｂ、ｄとａの結合が切り離され、再びｃとｄ、ａとｂが結合しアミノ酸Ｘとアミノ酸Ｙになる。

次の表１は、アミノ酸Ａの重さを 75 としたときのアミノ酸Ｂ～Ｆの重さをまとめたものです。表１の重さをもとに、以下の問いに答えなさい。
表１

６種類のアミノ酸の重さ

アミノ酸ＡＢＣＤＥＦ

重さ7589121146165

181（３）		 操作Ｐを行い、アミノ酸Ｃとアミノ酸Ｄが１つずつ結合したペプチドは重さが 249 でした。物質Ｗの重さを答えなさい。
（４）		 表１のアミノ酸Ａ～Ｆのうち、異なる２つのアミノ酸に操作Ｐを行い、結合させたペプチドの重さが 236 でした。結合したアミノ酸を表１のＡ～Ｆより２つ選び、記号で答えなさい。

―5―（５）		 表１のアミノ酸Ａ～Ｆのうち、異なる４つが結合したペプチドＧの重さは 513でした。ペプチドＧに物質Ｗを加えて操作Ｑを行うと、アミノ酸３つからなるペプチドＨができました。ペプチドＨの重さは 456 でした。ペプチドＨはペプチドＧからどのようにしてできたと考えられますか。
「ペプチドＨはペプチドＧから」に続けて、関係するアミノ酸を明らかにして答えなさい。なお、関係するアミノ酸は表１のＡ～Ｆを用いなさい。

―6―

3

か し

園子さんとお姉さんがアーモンドの入ったお菓子について話をしています。
園子さん 「私はアーモンドが好きだな。
」
お姉さん 「図１がアーモンドの花よ。モモの花に似ているわね。
」
めしべ

おしべ

図１ アーモンドの花

園子さん 「アーモンドもモモも、サクラのなかまなのね。モモの場合、私たちが食さべているのは実の一部よね。花が咲いてにとどいてｃａ

すると、花粉から花粉管がす る よ ね。 た ね が 作 ら れ る の と 同 時

のびてｂに、 ｄが成長して実もできるのよね。アーモンドはたねの中にある『仁（じん）』と呼ばれる部分を食べているのよね。
」
お姉さん 「日本で食べているアーモンドはほとんど輸入されたものなの。このお菓
さいばい

子のアーモンドはアメリカのカリフォルニア州で栽培されたのだけど、そこでは最近はミツバチが減ってきてしまっているので、アーモンドが採れなくなるかもしれないと心配する声もあるそうよ。
」（１）		 会話中のａ～ｄにあてはまる語句をそれぞれ答えなさい。と ちゅう（２）		 ミツバチは、成長の途 中 ですがたを大きく変えます。これを何といいますか。
漢字で答えなさい。

―7―

（３）		 図２は生まれた卵や子が成長するにつれてどれだけ生き残るかを示したグラ
よこ じく

ねん れい

フです。いろいろな生物の種どうしで比べるために、横軸は相対年齢になってじゅいます。横軸の左はしを０（生まれたとき）、右はしを 100（その生物種の寿みょう

たてじく命 ）としています。また、縦軸は同時期に生まれた個体数を 1000 とし、その後の生存個体数を時間の経過に従って示しています。縦軸は、１目盛り小さくなるごとに個体数が 10 分の１になる目盛りになっています。例えば、ヒトでは、ころ幼い頃の死亡率は小さく、寿命に近づくと大きくなるのでＡのような曲線になこん ちゅうります。一方、多くの昆 虫 はＢのような曲線になりますが、ミツバチはＡのような曲線であることが知られています。巣の中で育つことのほかに、ミツバチがＡのような曲線になる理由を述べなさい。
1000生存個体数

Ａ

100
1010Ｂ

相対年齢100

図2（４）		 ミツバチが減ることでアーモンドが採れなくなる主な理由は何ですか。最も適当なものを次より１つ選び、記号で答えなさい。
くきア． ミツバチはアーモンドの葉や茎を食べる虫を食べているが、ミツバチがいなくなるとそれらの虫が増えてしまうから。
イ． ミツバチはアーモンドの葉を食べているため、ミツバチがいなくなる
しげと葉が茂りすぎてしまい、光合成の効率が落ちてしまうから。
ウ． ミツバチはアーモンドの花粉やみつを集めて花から花へ移動するため、ミツバチがいなくなるとたねができにくくなるから。
エ． えさが減ってしまったスズメバチがアーモンドの花や実を食べるようになるから。

―8―

4

園子さんたちの会話Ⅰ、Ⅱを読んで後の問いに答えなさい。
Ⅰ．
園子さん 「地球ってほんとに丸いの？富士山とか高い山があるからでこぼこしていそう。
」
お父さん 「山が高くても地球がもっと大きいから、ａ宇宙から見るとほとんど完全な球になっているよ。」
園子さん 「そんなに大きいものが太陽の周りを回りながら、ｂ１日に１回自転もしているのよね？」

ぼく

いっ しょ

お父さん 「そうなんだ。ちなみに宇宙から見ると、地球にいる僕らも地球と一緒に回転しているように見えているんだよ。
」
園子さん 「何も感じないけれどね。地球ってすごいんだね！」
わくせい

ひ かく

園子さんは、地球と地球以外の太陽系の惑星を比較してみました。次の表１では太きょ り陽からの距離が短いものから順に書いてあります。
表１
めい しょう名 称体 積重 さ

自転周期 表面温度（地球を１とする）（地球を１とする） 〔日〕

〔℃〕

水星

0 . 0560 . 05527

58 . 65

167

金星

0 . 857

0 . 815243 . 02464

地球

1

10 . 9973

15

火星

0 . 151

0 . 1074

1 . 026

－ 65

木星

1321

317 . 83

0 . 414

－ 110

土星

755

95 . 16

0 . 444

－ 140

天王星

6314 . 54

0 . 718

－ 195

海王星

58

17 . 15

0 . 671－ 200（１）		 下線部ａについて、地球を中心から海面までの距離が半径 6400 km の球だとかいばつします。地球の模型を半径１ m のボールで作ると、海抜 3776 m の富士山の高さ数第３位以下がある場合は四はボールの表面から何 cm の高さになりますか。小ああああああああああああああああああああああああああああ五入して小数第２位まで答えなさい。
捨
ああああああああああああああああああああああああ―9―（２）		 下線部ｂについて、地球の自転の向きと地球全体を磁石としてみたときのＮ
極、Ｓ極を表した図として適当なものを次より１つ選び、記号で答えなさい。

ア北極

Ｎ

南極

Ｓ

イ

南極

ウ
Ｓ

南極

北極

北極

Ｎ

Ｎ

Ｓ

エＳ

南極

北極

北極

Ｎ

（３）		 表１からわかることとして最も適当なものを次より１つ選び、記号で答えなさい。
ア．太陽から遠ざかるにつれて表面温度が低くなる。
イ．太陽から遠ざかるにつれて重さが大きくなる。
ウ．火星より内側の惑星と火星より外側の惑星では密度が大きく異なる。
エ．太陽に近づくにつれて自転周期が短くなる。

― 10 ―

Ⅱ．

かん きょう園子さん 「他の惑星を見ると、地球が人間の住める環 境 になっているのって奇跡なんだね。
」
お父さん 「でも地球温暖化などでこのまま住み続けられるかはわからないんだ。
」
園子さん 「ニュースで、2050 年までに炭素を使わない社会にするって聞いたけど、本当にそこまでする必要あるの？」
お父さん 「たとえば、地球の気温が上がると海水温も上がるよね。海水温が上がるとということは、大気から海に溶ける二酸化炭素の量はると大気中の二酸化炭素による温室効果がｄくｃよね。そうすと考えられる。その結果、さらに気温が上がる。これを繰り返して地球の気温が急速に上がるとえいきょうおよ言われているんだ。このように、結果が原因に影 響 を及ぼして、変化が大きくなることを正のフィードバックというよ。
」
園子さん 「大変ね。それなら地球の気温が上がっていると言われている今、地球のじょうしょう

温度 上 昇 はもう止まらないということ？」お父さん 「そうとも言い切れないよ。気温が上がると一方で海水の蒸発量がｅ。

その結果、雲ができて太陽光が反射されれば地球の気温が上がらなくなるんだ。このように、結果が原因に影響を及ぼして、変化が小さくなることを負のフィードバックというよ。
」
園子さん 「気温の変化は複雑なんだね。
」（４）		 会話文中のｃ～ｅに当てはまる語句の組み合わせとして適当なものを次より１つ選び、記号で答えなさい。
ｃｄｅ

ア

増える

強まる

増える

イ

増える

強まる

減る

ウ

増える

弱まる

増える

エ

増える

弱まる

減る

オ

減る

強まる

増える

カ

減る

強まる

減る

キ

減る

弱まる

増える

ク

減る

弱まる

減る

― 11 ―

（５）		 次の（ⅰ）
、（ⅱ）は正のフィードバック、負のフィードバックのどちらですか。
正しく組み合わせてあるものを次より１つ選び、記号で答えなさい。
（ⅰ）気温が下がると流氷や雪が増え、太陽光を反射するようになり、太陽から地球が吸収する熱の量が減る。
（ⅱ）気温が上がるとその温度に応じて地球が宇宙に放出する熱が増える。
（ⅰ）

（ⅱ）

ア

正正イ

正負ウ

負正エ

負負― 12 ―