別記第１号の２様式

研修シラバス

事業者名：

ヘルス・ケア・サポート

ハクビ※実施方法については、「実施要綱」別紙３「各項目の到達目標、評価、内容」を網羅した内容とすること。

研修カリキュラム（実施要綱別紙１）

実施計画

講義・演習（実習）
１ 職務の理解カリキュラム名・時間数
６時間(1)多様なサービスの理解(1) 同左(2)介護職の仕事内容や働く現場の理解

２ 介護における尊厳の保持・自立支援

９時間(1)人権と尊厳を支える介護(2) 同左２ 介護における尊厳の保持・自立支援(1) 同左(2)自立に向けた介護

３ 介護の基本

１ 職務の理解(2) 同左６時間

３ 介護の基本

実施内容
６時間 １ 職務の理解
2.5

・介護保険サービス及び介護保険外サービスについ(1) て解説する。

3.5

・居宅、施設での就業におけるそれぞれの仕事内容
及び実際のサービス提供の具体的イメージを解説(2) する。
・視聴覚教材及び事例をもとにグループディスカッションを行う。

９時間 ２ 介護における尊厳の保持・自立支援
6・尊厳、人権擁護、エンパワメントの視点、プライバ(1) シーの保護などついて解説する。

3・自立支援、介護予防の考え方などについて解説する。
・尊厳の保持、ＱＯＬ、ノーマライゼーショ(2) ン、自立支援の考え方を取り入れた介護の目標や展開についてグループディスカッションを行う。

６時間 ３ 介護の基本(1)介護職の役割、専門性と多職種との連携(1) 同左3・介護の専門性、異なる専門性を持つ多職種などについて解説する。
(1) ・チームケアについて、その重要性、役割分担などについてグループディスカッションを行う。

(2)介護職の職業倫理(2) 同左0.5

・専門職の倫理、介護の理念、プライバシーの(2) 保護などについて解説する。

(3)介護における安全の確保とリスクマネジメント(3) 同左2

事故防止、安全対策、感染対策などについて解(3) 説する。

(4)介護職の安全(4) 同左0.5

介護職の健康管理、ストレスマネジメント、腰(4) 痛予防などについて解説する。

別記第１号の２様式

４ 介護・福祉サービスの理解と医療との連携 ９時間(1)介護保険制度

４ 介護・福祉サービスの理解と医療との連携(1) 同左９時間 ４ 介護・福祉サービスの理解と医療との連携

5.5

・介護保険制度創設、目的、動向、仕組み、予防給付などについて解説する。
(1) ・介護保険の理念についてグループディスカッションを行う(2)障害者総合支援制度及びその他の制度(2) 同左1.5

障害者総合支援制度の仕組み、日常生活自立支(2) 援事業、成年後見制度などについて解説する。

(3)医療との連携とリハビリテーション(3) 同左2・医行為と介護、リハビリテーションの理念な(3) どについて解説する。

５ 介護におけるコミュニケーション技術

６時間

５ 介護におけるコミュニケーション技術(1) 同左(1)介護におけるコミュニケーション

６時間 ５ 介護におけるコミュニケーション技術

3

・コミュニケーションの意義、目的、役割、障害に応じたコミュニケーション技術について解説する。

(1) ・事例をもとに利用者とのコミュニケーションについてグループディスカッションを行う。

(2)介護におけるチームのコミュニケーション(2) 同左3・個別援助計画書、ヒヤリハット報告書、5Ｗ1Ｈなどについて解説する。

(2) ・個別援助計画書、ヒヤリハット報告書を事例に基づき実際に作成する。

６ 老化の理解６時間

６ 老化の理解６時間 ６ 老化の理解(1)老化に伴うこころとからだの変化と日常(1) 同左3・老化に伴う心身機能の変化、日常生活への影響、(1) 喪失体験などについて解説する。

(2)高齢者と健康(2) 同左3(2) ・症状の変化にどのようにして気づけるか、グループディス・高齢者の疾病と生活上の留意点などについて解説する。

７ 認知症の理解６時間

７ 認知症の理解カッションを行う。

６時間 ７ 認知症の理解(1)認知症を取り巻く状況(1) 同左1(1) ・認知症ケアの理念、視点について解説する。

(2)医学的側面から見た認知症の基礎と健康管理(2) 同左1(2) ・物忘れと認知症による記憶障害の違いについてグループ・認知症の概念、原因疾患とその病態、健康管理などについて解説する。
ディスカッションを行う。

(3)認知症に伴うこころとからだの変化と日常生活(3) 同左3・認知症の人の生活障害、心理、行動の特徴、コミュ(3) ニケーション方法などについて解説する。

(4)家族への支援(4) 同左1認知症の需要過程での援助、介護負担の軽減につ(4) いて解説する。

別記第１号の２様式

８ 障害の理解３時間

８ 障害の理解

３時間 ８ 障害の理解(1)障害の基礎的理解(1) 同左0.5(2)障害の医学的側面、生活障害、心理・行動の特徴、かかわり支援等の基礎的知識(2) 同左2(1) ・障害の概念とＩＣＦについて解説する。
・身体、視覚、聴覚、肢体不自由などの障害について解説する。

(2) ・それぞれの障害の特性と介護上の留意点についてグループディスカッションを行う。

(3)家族の心理、かかわり支援の理解
９ こころとからだのしくみと生活支援技術
ア基本知識の学習(3) 同左７５時間

10～13時間

９ こころとからだのしくみと生活支援技術
ア 基本知識の学習

0.5

７５時間 ９ こころとからだのしくみと生活支援技術
１０時間(1) 同左(1)介護の基本的な考え方

・家族への支援、介護負担の軽減について解説す(3) る。

ア 基本知識の学習
4

・倫理に基づく介護、法的根拠に基づく介護について解説する。

(1) ・論理や法的根拠に基づく介護についてグループディスカッションを行う。

(2)介護に関するこころのしくみの基礎的理解(2) 同左3・学習、記憶、感情、意欲の基礎知識、影響などに(2) ついて解説する。

(3)介護に関するからだのしくみの基礎的理解(3) 同左3

・人体の名称と働き、骨や関節などに関する基礎知(3) 識などについて解説する。

イ

生活支援技術の講義・演習

50～55時間イ

生活支援技術の講義・演習

５５時間

イ

生活支援技術の講義・演習
・家事と生活の理解、基礎的知識と生活支援について解説(4)生活と家事(5)快適な居住環境整備と介護(4) 同左5(5) 同左

5(4) する・家事援助の機能についてグループディスカッションを行う。
・家庭内での事故、バリアフリー、住宅改修などについて解説する。

(5) ・事例に基づき、家庭内で多く発生する事故についてグループディスカッションを行う。
・身体状況に合った衣服の選択、着脱、洗面の意義や効果(6)整容に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護(6) 同左7(7)移動・移乗に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護(7) 同左7(8)食事に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護(8) 同左7(9)入浴、清潔保持に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護(9) 同左7(6) について解説する。

・衣服の着脱の介護について演習を行う。
・移動、移乗に関する基礎知識、ボディメカニクスなどについ(7) て解説する。

・移乗の介護、移動の介護に関連する演習を行う。
・食事に関する基礎知識、咀嚼、嚥下のメカニズム、口腔ケ(8) アの意義などについて解説する。

・食事の介護に関連する演習を行う。
・入浴、清潔保持の基礎知識、羞恥心などへの配慮、清拭な(9) どについて解説する。

・入浴の介護などに関連する演習を行う。

別記第１号の２様式

・排泄に関連した基礎知識、羞恥心への配慮、便秘の予防(10)排泄に関連したこころとからだのしくみと自立に向けた介護(10)同左7(11)睡眠に関したこころとからだのしくみと自立に向けた介護(11)同左

7(12)死にゆく人に関したこころとからだのしくみと終末期介護(12)同左

3(10)などについて解説する。

・排泄の介護に関連する演習を行う。
・睡眠に関する基礎知識、環境の整備、褥瘡予防などにつ(11)いて解説する。

・安楽な姿勢、褥瘡予防に関連する演習を行う。
・終末期に関する知識、多職種間の情報共有の必要性などについて解説する。

(12)・終末期ケアと家族への支援についてグループディスカッションを行う。

(実習)※ウ（50～55時間中12時間以内）

介護実習

○時間

ホームヘルプサービス同行訪問○時間

在宅サービス提供現場見学○時間

生活支援技術演習

10～12時間(実習)※０時間

(実習)※

ウ

１０時間

ウ

生活支援技術演習

生活支援技術演習(13)介護過程の基礎的理解(13) 同左

5・介護過程の目的、意義、展開、チームアプローチ(13) について解説する。

(14)総合生活支援技術演習(14)同左5(14)する技術の習得、利用者の状況に合わせた介護を提供する・事例に基づいて、各生活場面での一連の生活支援を提供

１０ 振り返り４時間視点の習得を行う。

４時間 １０ 振り返り

１０ 振り返り(1) 同左(1)振り返り3

・研修を通して学んだこと、根拠に基づく介護についての要点を解説する。

(1) ・研修を通して学んだことについてグループディスカッションを行う(2)就業への備えと研修修了後における継続的な研修(2) 同左1

追加カリキュラム
計（ １３０ 時間）計

（１３０時間）※「９こころとからだのしくみと生活支援技術」内で実習を行う場合、１２時間以内とする。

・これからの介護の在り方などについてグループディ(2) スカッションを行う。