エチオピアで学んだこと

青年海外協力隊
平成20年度1次隊
坂下幹弘
エチオピア／PCインストラクター
ラリベラ（聖ギョルギス教会）

本日の内容１．自己紹介２．青年海外協力隊とは
３．エチオピア国紹介
４．エチオピアで驚いたこと（異文化）５．活動について６．エチオピアで学んだこと
７．協力隊での経験
８．最後にゴンダール城（ゴンダール）１．自己紹介・教員生活15年目で参加。
・PCの知識は独学で習得。
・海外での生活を長年夢見ていた。
・最後の挑戦（？）
・エチオピア隊員最年長！
・単身赴任
・希望外のエチオピア。

サバナ・ロッジにて（ランガーノ湖）

２．青年海外協力隊について
独立行政法人 国際協力機構
Japan International Cooperation Agencyが行う国際協力事業のひとつに青年海外協力隊事業がある。

2-2．JOCVJapan Overseas Cooperation Volunteers⇒青年海外協力隊
開発途上国の人々のために、「自分の技術や経験を活かしてみたい」という、強い意欲を持っている青年を派遣し、支援する事業。
現地の人々と同じ言葉を話し、ともに生活・協働をしながら、開発途上国の国造りのために協力する。

2-3.協力隊参加への道
選考試験がある。
・書類選考
・語学試験（英語）
・技術試験
・面接（技術面接、一般面接）
・（① 健康診断）

途上国での活動は健康第一！

3.エチオピア国紹介• エチオピアってどこ？
拡大!

日本東アフリカエチオピア首都：アディスアベバ
面積：日本の約3倍
人口：7910万人（アフリカで２番目）
国土のほとんどが高地（2000Mくらい）
気候は快適（国境付近を除く）
公用語：アムハラ語、英語

3-2.エチオピア人• 歴史が長い。
• アフリカ唯一の（② 独立国 ）⇒植民地経験がない（第二次大戦中短期間イタリアに侵略を受けるが･･･）• エチオピアは第二次大戦の（③ 戦勝国 ）であると人々は思っている。
⇒人々の（④ プライド ）が高い。「俺たちは他のアフリカ人と違う！」

3-3.エチオピア国 How much?
• 日本との比較（経済力）
エチオピア日本

１USドル＝14ブル１USドル＝91円

GDP：870（USD) 197位

GNI：38,130（USD) 31位（⑤約 ８万円／年）(⑥約３４７万円／年）※2008年世界銀行統計

１ブル＝（⑦ 7.0）円エチオピアは世界（⑧ 最貧国）のひとつ

4.エチオピアで驚いたこと• （⑨ 時間 ）の概念が全く違う！
⇒エチオピア暦、エチオピア時間。
• （⑩ 停電 ）、（⑪ 断水 ）、（⑫電話断線 ）⇒貧弱なインフラに苦しめられた！
• （⑬マラリア）、（⑭感染症）、（⑮ダニ・ノミ）⇒衛生的な問題。病院もあてにならない！
• （⑯あいさつ）が長い！20分位やることも！

4-2.エチオピアで驚いたこと(続き)• 人々が（⑰ 信心 ）深い。
⇒宗教の力を知った！ でもうそをつく人も。
• 文化的に（⑱ 日本 ）と似ていた。
⇒お辞儀や年長者への配慮、気遣い等。
・ （⑲ 独自の文字 ）を持つ。
※もっとたくさんあったのだが、約2年の現地生活で当初驚いたことにも適応してしまった。

4-3.慣れてしまったこと①満員のバスの中⇒暑い！
窓を開ける⇒「閉めろ！」「何故だ？」⇒「風邪をひくからだ！」
もう理解不能！

4-4.実体験から学ぶ･･･。
エチオピアの季節
雨季・乾季・小雨季の３つの季節がある。
雨季⇒土砂降り！乾季⇒超乾燥、断水が発生！
乾季の時、風邪で１週間寝込む。
症状）喉と気管支が痛く、声が枯れ、38℃の熱が２～３日続いた。
マラリアかと思ったが、蚊に刺されていない！

4-5.エチオピア人の考え（原因）エチオピア⇒未舗装路が多い。
路面には家畜の糞がたくさん⇒糞の中には細菌がいっぱい！
乾季はこの糞が乾燥⇒車が通ると埃と一緒に土煙となり、空気中に舞い上がる。
それを吸い込んで風邪をひいた。完治に１ヶ月かかった（同じ症状があった同任地の隊員は肺炎だった）。

風邪を引く理由）バスの窓を開けると、その埃が車中に舞込むから･･･らしい。

4-6.慣れてしまったこと②
エチオピア人⇒仕事や学校を休むことが多い。
なぜ？⇒ 「I was sick．」
またすぐ休む。
なぜ？⇒ 「I was sick．」

4-7 エチオピア人の実状ある日、信頼していた大家さんが約束を破る。
なぜ？⇒ 「I was sick」････
英語が理解できる人だったので、「仮病なのか？」と聞いてみた。

4-8.エチオピアの実状
エチオピアの雨季⇒大量の雨で水たまりができる。
水たまり⇒蚊の大量発生⇒マラリアの可能性
マラリア⇒急激な体力消耗。死に至る場合も！
実状⇒医療技術が未発達。高額な医療費。
最善の策は休養。「疑わしきは休め！」5.活動について
任地：アワサ
配属先：アワサ高校
Hawassa Tabor senior secondary and preparatory school

活動内容：IT科教員として実践的な授業の担当、PC環境整備、同僚教員の育成が要請内容だった。

対象：Grade11～12（17才～18才）
全校生徒：約6，000人
教職員数：約200人

5-2 活動上の問題• 優秀な教員は（⑳ 転職 ）してしまう。
• 予定通り進まない。
• 教員の意識が低い（学校に来ない）。
• ２年という限られた期間• 時間に追われる補充教員？
⇒IT教員としての自分の活動に（21．疑問 ）を感じる時期が来た。
配属先を変えてもらおうかと思った事も･･･。

5-3 希望の光• 「何かをやってやろう」という気持ちを捨てた。
• 一緒に働く⇒時には彼らのやり方で。
• （ 22. 将来の生徒 ）に期待。
• 変わってきたエチオピア人の意識• ⇒掃除をするようになった！新しい技術を使い出した！
• 離任時の送別会⇒泣いた！エチオピアで活動できて良かった！

6.エチオピアで学んだこと・先進国、日本が抱える教育問題（23.祖国への誇り）、（24.不登校）、（25.いじめ）など。
⇒途上国、エチオピアに（26. それらの答え ）があるのではないか！

7. 協力隊での経験• 一番辛かったこと⇒（27. ２年間家族と離れ離れになったこと• 娘の大切な時間を奪ってしまった。
これから埋め合わせを！
• 一番楽しかったこと⇒（28. いろいろな人々に出会えたこと）• 人生の大きな財産となった。
もう一度会えることを期待！

）7-2 協力隊を終えて･･･• 劣悪な環境の（29. 途上国）でやれれば、（30.日本）で絶対できるという自信。
• 健康面も含めた自分の（31. しぶとさ ）を発見。
• 「なんとかなる」という気持ち。
• 家族の大切さ。
• いろいろな人々の支えや応援を実感。
• 辛く大変なこともあったが･･･それ以上に楽しむことができた。
⇒協力隊に参加できて本当に良かった。

7.3 日本という国• 日本の資源は（32. 人材 ）である。
⇒日本人の質は世界一！
・協力隊の任期は２年。
⇒2年後には、日本で働く事になる。
協力隊事業は人材に対する投資でやがては国益に結びつく。

7-5 広い視野を！
• 進路を決める上で･･･• ⇒将来的に「英語」は不可欠なツールとなる！
学習の新たな動機付けとして。
• 日本だけでビジネスは成り立たない！
• 海外での仕事や国際協力分野の研究も･･。
• 広い視野を持ち、日本とは違う世界中の国々の状況に関心を持って欲しい。
• 青年海外協力隊に参加も考えて！

8.最後に• 活動をしていく上で大切にした10個の「あ」• ①あせらない• ②あわてない• ③あたまにこない• ④あてにしない• ⑤あきらめない• ⑥あなどらない• ⑦あかるく• ⑧あいそよく• ⑨あいさつし• ⑩あいしましょう！

「実るほど頭を垂れる稲穂かな」

現地調整員から学んだことば：
活動を続けていくうちに納得。

がんばってください！