募 集 期 間：令和６年４月17日（水）～ ５月27日（月）当日必着
応募対象者：八戸圏域内の市町村（八戸市、三戸町、五戸町、田子町、南部町、階上町、新郷村、おいらせ町）内に所在する大学・短大・高専・専門学校などに籍を置く学生または学生のグループ
対 象 事 業：令和６年４月から12月までに学生が主体となって行う八戸圏域内の市町村の地域振興や地域貢献に関する活動企画
助 成 金 額：1企画最大24万円まで（圏域内複数市町村で実施の場合）※1市町村のみで実施の場合は最大20万円まで

企画募集•募集する企画は、学生が主体となって行う八戸圏域内の市町村の地域貢献や地域振興に関する活動の企画です。
•募集期間は、４月17日(水)から５月27日(月)までです。
•応募には、所定の書類の提出が必要です。

１ページの３.
３ページの５.
６ページ～10 ページ•選考基準に基づき、助成金の交付の対象となる事業をヒアリング審査により選考します（６月予定）。

選考•選考結果は文書で通知します。

３ページの６.
•企画が採択された提案者は、助成金の交付手続きを行います。

交付決定 •助成金は、手続き完了後に、速やかに交付いたします。

事業実施

状況報告

実績報告

交付確定

•12月31日(火)までに企画提案した事業を実施していただ
きます。

４ページの７．

•令和６年９月30日(月)現在の状況を記載した状況報告
書を、令和６年10月31日(木)までに提出していただきます。

４ページの８．

•事業終了から30日または令和７年１月24日(金)までに実績報告書を提出していただきます。

•助成金が適正に使われているか審査した結果を通知いたします。

•公開により事業の成果を報告していただきます。

成果発表•地域への貢献度が特に高い事業を表彰いたします。

４ページの９．

５ページの 10．

５ページの 11．

No.
Date

.

１．学生まちづくり助成金制度とは
八戸圏域連携中枢都市圏を形成する八戸市、三戸町、五戸町、田子町、南部町、階上町、新郷村及びおいらせ町は、学生が自主的に取り組む八戸圏域内の市町村のまちづくりに関する企画を助成金により、支援します。
また、八戸圏域内の複数の市町村で活動する場合は、加算し、圏域内で活動する学生を応援します。

２．応募の対象者
八戸圏域内の市町村内に所在する大学、短期大学、高等専門学校、専門学校などに籍を置く学生個人、またはその学生で構成するグループが応募の対象です。

３．対象となる企画
学生が主体となって行う八戸圏域内の市町村の地域振興に関する活動や地域への貢献活動で、年内に実施・完結する事業または活動の企画が対象です。
ただし、複数の企画を応募することはできません。
■地域振興に関する活動★まちづくりに関する調査研究、調査研究を活かした活動★八戸圏域内企業との共同研究・開発
例）地産地消に関する流通調査と食育普及活動、地域ブランド開発、
公共交通利用調査と温暖化防止活動、住宅のエネルギー効率向上に関する研究と省エネ普及活動など■地域への貢献活動★八戸圏域内で活動する市民活動団体や地域コミュニティ活動団体との協働による活動★学生自らが企画・運営するボランティア活動事業
例）NPO と連携して行う環境保全事業・子育て支援事業、町内会との連携による地域資源マップ作成事業、地域でのパソコン出前講座、小中学校の部活動などへのゲストティーチャー活動など（ア）性格の異なる主体が（市民活動団体や企業などと学生が）
Memo
「協働」
とは

（イ）対等の立場で（ウ）お互いの長所を活かして（できることや得意なことを活かす＜相乗効果＞）（エ）同じ目標に向かって協力し合うこと（目的共有、合意形成）

共に考え、共に決定し、共に行動すること

1

No.
Date

.

.

■各町村からの提案事業※事業内容の詳細は 12 ページをご覧ください。

○八戸圏域内の各町村が学生に取り組んで欲しいテーマ（地域資源や課題）に関する事業を募集します。
事業内容を検討する際にご参考ください。

町村名
五戸町
田子町
階上町

テーマ

伝統芸能・伝統工芸の体験・披露
地域サロン活動における高齢者向けの遊びやスポーツの提案「たっこにんにく・たっこ王子」等をモチーフにしたオリジナルグッズ制作
いちご煮のアレンジレシピやお土産品の開発

４．助成金の金額と対象となる経費
助成金額

１事業につき 20 万円以内
※営利法人との協働研究・開発事業は 10 万円以内
※八戸圏域内の複数の市町村で実施する事業については、24 万円以内対象となる主な経費対象となる事業を実施するために、直接必要と認められる経費で、
令和６年 4 月 1 日から 12 月 31 日までの期間の活動に要する経費※八戸圏域外で実施する活動に要する経費は、対象になりません。

賃金

臨時に必要なアルバイト等の人件費※提案する学生・メンバーの人件費は対象となりません。

謝礼

外部講師の謝礼

旅費

外部講師の交通費や宿泊費、活動のために必要な移動費※視察のための旅費は対象外です。
※公共交通を利用する場合は、その実費分が対象です。
※自家用車を利用する場合は、移動距離１km あたり 25 円で算出します。
（往復の場合は、マップ等で算出した距離×2（往復分）を小数点以下切捨て）
計算例：片道 20.1km×2（往復分）＝40.2km≒40km ×25 円＝1,000 円

消耗品購入費

事業に必要な文房具や工作に必要な材料の購入費

印刷製本費

チラシ、ポスター、報告書などの印刷経費

通信運搬費

郵便などに必要な経費

保険料

事業実施のためにかける保険料

使用料賃借料

会場の使用料、機材などのレンタル料

2

No.
Date

.

.

５．企画の応募■募集期間：令和６年４月 17 日（水）から５月 27 日（月）まで■提出書類：①交付申請書（別記第 1 号様式）
②事業計画書（別記第 2 号様式）

※当日必着
６ページ～10 ページ③事業収支予算書（別記第 3 号様式）
④申請団体（申請者）概要書（別記第 4 号様式）
⑤その他、事業の参考となる資料や八戸市長が必要と認める書類■提出・問合せ先
八戸市 総合政策部
市民連携推進課 市民協働グループ（本館 4 階）
所在地

〒031-8686 八戸市内丸一丁目 1 番 1 号

TEL

0178－43－9207

E-mailrenkei@city.hachinohe.aomori.jp

６． 企画の選考と助成金の交付決定
・助成金の交付については、選考基準に基づき、ヒアリング審査によって選考します。
・選考結果は文書で通知します。
・採択となった場合には、助成金の交付手続きを進めるために、別途、必要な書類を提出してもらいます。
・助成金は、交付手続きが整い次第速やかに、銀行振込みにより概算払で交付します。
Memo

概算払とは、予算書の見積り額によって支払い、事業実施後に本来払うべき金額を確定する支出方法のこと。

。
■選考基準①貢献性：八戸圏域内の市町村の課題解決、活性化、住民生活の向上が期待できるか②実現性：実現可能な計画になっているか③専門性：学生生活を通じて得た知識や経験が活かされているか④独創性：斬新なアイデアやユニークな発想が盛り込まれているか⑤発展性：事業自体の継続や他への波及効果が見込めるか■選考方法
１）選考員が、各項目10点満点で採点し、各項目の平均点を算出する。
２）①貢献性と②実現性の平均点がそれぞれ概ね8点以上の事業について、①～⑤の平均点合計で順位を付ける。
３）獲得点数の高い順に、予算の範囲内で選定する。
※ヒアリング審査を実施します。日時は後日お知らせいたします（６月下旬予定）。

3

No.
Date

.

.

７． 事業の実施
・助成金が交付された事業は、12月31日までに実施、完了していただきます。
■事業実施の注意点
・助成金は、申請した事業の目的以外に使用することはできません。
・八戸圏域外で実施する活動に要する経費は対象になりません。
・助成金の交付が決定した後に事業内容を変更するときは、手続きが必要ですので、速やかに市民連携推進課まで連絡してください。
・適正な予算の執行に努めてください。
・活動の記録を残してください。
・事業の実施状況について、状況により視察や聞き取りにより確認させてもらうことがあります。
・虚偽の申請があった場合には、助成金の交付を取り消す場合があります。
・助成金の活用事業であることを、チラシ等の配布物・成果物などに明記してください。
・新型コロナウイルス感染予防策については、国・県・市の対応方針を踏まえ、マスクの適切な着用や手洗い、換気などに留意しつつ事業を実施してください。
８． 事業の状況報告■報告時期：令和６年９月30日現在の状況を記載した状況報告書を、令和６年10月31日(木)までに提出してください。
※ただし、期日までに事業の報告書類（９.の提出書類）により報告がされた場合は、提出不要■提出書類：①状況報告書（別記第7号様式）②事業記録報告書（別記第 8 号様式）

助成金交付対象者に様式を配付します。

③事業収支決算書（別記第 9 号様式）
④その他、事業の様子がわかる資料、八戸市長が必要と認める書類■提 出 先：八戸市 総合政策部 市民連携推進課 市民協働グループ
９． 事業の報告■報告時期：事業が終了してから30日、または、令和７年１月24日（金）のいずれか早い日■提出書類：①実績報告書（別記第10号様式）②事業記録報告書（別記第 8 号様式）

助成金交付対象者に様式を配付します。

③事業収支決算書（別記第 9 号様式）
④その他、事業の様子がわかる資料、八戸市長が必要と認める書類※新型コロナウイルス感染症の影響により事業が完了しない場合であっても、報告する■提 出 先：八戸市 総合政策部 市民連携推進課 市民協働グループ

4

No.
Date

.

.

10． 交付確定
・事業の報告書類（９.の提出書類）をもとに、事業が適正に行われたか、対象経費の不適切な支出がないかなどを審査し、助成金の額を確定します。
・適正に行われていないと判断される場合は、交付決定の取り消しや助成金の返還を求めることがあります。
・確定審査の結果は、文書で通知します。
■助成金の確定方法①対象経費合計額が交付決定額を下回るときは、対象経費合計額が交付確定額になります。なお、この場合の差額は返金していただきます。
②対象経費合計額が交付決定額を上回るときは、交付決定額が交付確定額になります。
③助成金以外にその他の収入があり、その他の収入額が対象外経費を上回る場合は、事業総額よりその他の収入額を差し引いた額を対象経費として扱い、上記の①、②により交付確定額を決定します。

11．成果発表会と表彰・事業の成果を、公開により発表いただきます。
・実績報告の関係書類と公開による活動成果の発表内容をもとに、地域への貢献度が特に高い事業を表彰します。
※貢献度とは、八戸圏域内の市町村の課題解決や活性化、
住民生活の向上へ寄与しているかが基準になります。
・昨年度の報告会の様子は市ホームページ及び市広報チャンネル（YouTube）でご覧いただけます。
※下のQRコードを読み取り、事業名をクリックすると各団体の発表の様子を動画でご覧いただけます。

⇦ 昨年度の報告会の様子（八戸市ホームページ）

5

開催日は
令和７年２月 22 日（土）を予定！

記載例
別記 第１号様式（第５条関係）

学生まちづくり助成金 交付申請書
年月日（あて先）八戸市長
申請者

学 校 名

○○○○大学

学校住所〒○○△－○○△
八戸市○○△丁目□－□

団 体 名○○○○大学△△研究会

代表者氏名

○○ ○○

連絡先

押印不要

氏名

○○ ○○

住所

〒○○△－○○△
八戸市○○△丁目□－□

TEL

携帯電話があればそちらを記載

FAX○○－△△△△

mail○○○○＠△△△△.jp

令和６年度学生まちづくり助成金交付要領第５条第３項の規定に基づき、以下のとおり申R6.4.1 から R6.12.31 までの期間で記入。
請します。
（準備期間や報告書作成期間も含む。）
１．事 業 の 名 称

八戸圏域新ブランド商品の開発・研究

２．事 業 実 施 期 間

令和６年４月１日 から 令和６年１２月３１日 まで

３．事 業 の 実 施 区 域

☑八戸市

□三戸町

□五戸町

□田子町

□南部町

☑階上町

□新郷村

□おいらせ町※事業を実施する区域に✔してください（複数選択可）。

４．総 事 業 費
（助成金対象外経費を含む）

３００，０００円

５．助成金交付申請額

２４０，０００

円

６．添

付

書

類

(1) 事業計画書（別記第２号様式）(2) 事業収支予算書（別記第３号様式）(3) 申請団体（申請者）概要書（別記第４号様式）(4) その他必要書類
6

別記第２号様式（第５条関係）

2－1

学生まちづくり助成金 事業計画書
事業計画書の記入にあたっての注意事項■本書類によって審査・選考を行いますので、内容はできるだけ詳しく、わかりやすく、具体的に記載してください。
■事業計画書に記載する事業は、今年 12 月 31 日までに実施する予定の事業としてください。
■その他、提案する事業を理解するために参考となる資料などがあれば添付してください。

団

体 名

事業の名称

○○○○大学△△研究会
八戸圏域新ブランド商品の開発・研究

事業の目的○解決したい課題（現状）や背景は何ですか？
現状の課題や問題点など、この事業に取り組もうとしたきっかけや理由を踏まえて、事業実施の目的を具体的に記入。

○この事業に取り組むこととなったきっかけは何ですか？

きっかけ、課題（現状）を踏まえ、事業を実施することで、どのような状態を目指すかを記入してください。

事業の内容
どのような人のために、どのような内容・方法等で実施するかを具体的に記入。

よりわかりやすく事業の内容を伝えるために、次のポイントを中心に記入してください。
□ どのような人のために
□ いつ
□ どこで
□ どんなことを□ どのように
目的を達成するための内容、手法として矛盾がないか留意してください。

事業実施により期待される効果
この事業を実施することによって、市民や地域に対してどのような効果が期待できるかを具体的に記入。

実施する事業によって、目指す、または期待している効果を具体的に記入してください。

7

別記第 2 号様式（第 5 条関係）

事業のスケジュール
準備作業から終了後の報告まで、できるだけ具体的に記入。

2－2

日程（時期）

実施内容・場所

４月～７月

八戸圏域の水産物や農産物を使った商品に関するデータ収集※現在流通している商品、今後のニーズなど
場所：八戸市、階上町

８月～９月

試作品の開発10 月

試作品を紹介、アンケート調査を実施
アンケート調査の結果をもとに再度商品研究
場所：○○○○大学内

11 月下旬～12 月上旬商品紹介、アンケート調査を実施
場所：八戸市中心街公共施設等、階上町の会場

12 月中旬

研究結果をまとめる☑有り（事業者名：特定非営利活動法人 □□□□
協働事業者の有無）□無し※該当する項目に✔してください。

☑有り（助成金名：青森県△△△△助成金
事業に対する他の助成金の 有無）□無し※該当する項目に✔してください。

その他ＰＲ
何か PR したいことや、
特筆すべき事項がありましたら、自由に記載してください。

対象事業について、他の助成金制度に申請している場合は、その助成金制度の名称をご記入ください。
なお、八戸市の他の助成金と併用することはできません。

8

別記第 3 号様式（第 5 条関係）

事業収支予算書
区分

予算額

学生まちづくり助成金

２４０，０００円

内訳（名称・内訳）

他の助成金・補助金

５０，０００円 青森県△△△△助成金※学生まちづくり助成金以外の助成金・補助金

収
入
の
部

寄附金・協賛金※学校や企業等

事業収入（参加料等）※物品販売収入、参加料、謝礼

自己資金・会費収入

１０，０００円 ※部費、会費、繰越金

その他※上記以外の収入

収入総額

区分

助
成
金
対
象
経
費

３００，０００円

予算額

材料費

８０，０００円 食材

消耗品費

５０，０００円 コピー用紙、インク、紙皿、割り箸

印刷製本費

４０，０００円 資料作成、報告書印刷

会場借上料

５０，０００円 商品展示ブース出展料

交通費

４０，０００円 八戸圏域内移動通信運搬費

３０，０００円 アンケート郵送

収入の合計と支出の合計が同じ金額になります。

支出の部

対象経費合計

助
成
金
対
象
外
経
費

内訳

内訳は、具体的に記載してください。

２９０，０００円

飲食費

１０，０００円 打ち合わせ用お茶、お菓子代

対象外経費合計

１０，０００円

支出総額

３００，０００円

9別記第 4 号様式（第 5 条関係）

申請団体（申請者）概要書
申請団体名（申請者氏名）○○○○大学△△研究会

学校・学科・学年
代 表 者

ふりがな

氏名

○○ ○○

所属

○○○○大学■■学科

ふりがな

指導教員

○○○○大学■■学科▲年

職・氏名

教授 ●●

●●

連絡先

TEL：○○－▲▲▲▲
E-mail：□□□□＠△△△△.jp

氏

名

学校・学科・学年

1

○○

○○

○○○○大学■■学科▲年

2

□□

□□

○○○○大学■■学科▲年

3

●●

●●

○○○○大学■■学科▲年

4
5

代表者を含め、活動に取り組む人全員について記載してください。

6
7
8
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14
15
10

No.
Date

.

.

学生まちづくり助成金制度Ｑ＆Ａ
Ｑ１ 対象となるグループは、具体的にどのようなグループですか。
Ａ

部活動、クラブ、サークル、愛好会、研究会、ボランティアグループ、ゼミが対象となります。その他の団体については、随時、判断いたしますので、ご相談ください。
※個人でも応募できます。

Ｑ２ ４月１日に活動に着手し、審査が行われる前の５月頃に終了予定の取組を考えています。
この場合、応募することは可能ですか。
Ａ

対象期間中（令和６年 4 月 1 日～令和６年 12 月 31 日）に実施される事業・活動が対象となりますので、助成金交付前に完了する活動や着手している活動でも応募は可能です。
Ｑ３ 過去にこの助成金を受けた活動を、内容を変えず継続して実施する場合でも、対象となりますか。
Ａ対象となります。選考基準のうち「発展性」の項目では、事業自体の継続や他への波及効
果が見込まれるかに着目しています。

Ｑ４ 同一事業に、八戸市の補助金を交付される場合は、対象となりますか。
Ａ

八戸市の二重補助となるため、対象となりません。なお、他の助成金・補助金の申請を検討している場合は、事前にご相談ください。
Ｑ５ 参加者に配布する飲み物代は、対象となりますか。
Ａ

原則として、対象となりません。

Ｑ６ 備品購入費は、対象となりますか。
Ａ

パソコンやプリンタ、カメラ、書棚等、備品に該当する物品は対象となりませんので、事前にご相談ください。ただし、原材料費は対象となりますので、部品を購入して備品に該当するものを組み立てることは可能です。購入している物品が備品に該当するかについて判断が必要となる場合がありますので、事前にご相談ください。
Ｑ７ 事業実施の会場として、空き店舗を使用したいのですが、賃借料は対象経費になりますか。
Ａ

会場として使用する場合は対象となります。ただし、事務所としての利用であれば、原則として対象となりません。

Ｑ８ 予算を検討する際、気をつけなければいけないことはありますか。
A

企画した活動に必要な経費について、具体的に考えましょう。
例えば、チラシやポスターを作成して活動内容を情報発信する場合、チラシやポスターを作成するための「印刷製本費」や、チラシやポスターを送るための郵便や宅急便の「通信運搬費」が必要になります。
予算で困ったときや悩んだときは、市民連携推進課へ相談しましょう！
11

八戸圏域町村からの提案事業～八戸圏域内の各町村が高校生に取り組んで欲しいテーマ（地域資源や課題）～
【五戸町】
テーマ
内容

伝統芸能・伝統工芸の体験・披露
・学生らが地域の伝統に触れる機会を作り、若者が参加するきっかけとすることで、安定的な継承
に繋げる。

【田子町】
テーマ

地域サロン活動における高齢者向けの遊びやスポーツの提案
地域サロンで行う活動内容の中で男性・女性分け隔てなく参加できる遊びやスポーツを提案→新型コロナウイルス感染症が２類から５類に移行した事を受け、地域サロンが徐々に再開し

内 容始めている中で、男性・女性分け隔てなく参加できる遊びやスポーツを提案することにより、サロン活動が活発になり、高齢者の孤立や孤独感の解消、見守り活動の一助となる事を期待
します。

テーマ

「たっこにんにく・たっこ王子」等をモチーフにしたオリジナルグッズ制作
田子町では令和５年に、にんにくの栽培を始めて６０年目の節目の年となり、今後、より一層

内 容

にんにくを中心としたまちづくりを行っていく上で、圏域内の高校生・学生に「たっこにんにく・たっこ王子」等をモチーフにしたオリジナルグッズ制作・展示等してもらい、たっこにんにくへの理解を深め消費拡大を期待します。

田子町からのメッセージ
学生・

若いみなさんの目線で八戸圏域町村を取材・体験していただき、自由な発想で地域の魅力を発

高 校 生 へ 信できたらと思います。

【階上町】
テーマ

いちご煮のアレンジレシピやお土産品の開発
・郷土料理である「いちご煮」のアレンジレシピやお土産品を考案し、圏域内外で PR を行う。

内 容

→若い世代が地域の食文化に触れることで、地域に対する愛着を育む機会となる。また、地元企業との協力による地域産業の発展や観光 PR にも繋がる可能性がある。

南部町からのメッセージ
学生
高校生

地元企業や親世代といった自分とは異なる目線に立ちつつ、学生らしいアイデアを取り入れた取組を期待しています。
普段生活している地域だからこそ、知っているようで知らないことがあると思います。取組を通じて、圏域の魅力を知り、多くの人に PR していただけると嬉しいです。
12令和５年度★八戸市長賞 ＊特別賞

№

団体名

事業名称

事業概要

１

八 戸 学 院 大 学 短 期 大 学 部 運動と社会的交流を活用しスマイルヒーローズ
た健康づくり「みんなであんべ！わいわい教室」

学生が考案したオリジナル体操教
室で世代間交流を図りながら楽しく
体を動かし、意欲的に運動習慣を身に付けるきっかけづくりに取り組んだ。

２★

ろぼっと娘(プログラミング
教育ボランティア愛好会)（八戸工業高等専門学校）

ろぼっと娘と遊ぼう！学ぼう！プロジェクト
－小中学校プログラミング
必修化に伴う教材制作と授業研究－

小中学校のプログラミング教育必修化に伴い、プログラミング思考に対する抵抗を減らすため、生徒がオリジ
ナル教材・授業プランを考案し圏域内の小中学校で出前授業を行った。

３＊

専門学校アレック情報
ビジネス学院学生会

地域貢献隊ALEC

中心街に立地し地元に根差した学校として、中心街を訪れる方の満足度向上・居住者の愛着を深めることを目的に、中心街の清掃活動を行った。

４＊

八戸工業大学

宇野研究室「明後日に行ってみたくなる」八戸圏域PR動画の制作

圏域に住む若者の地元への興味・関
心を促すことを目的として、若者が実際に地域を歩いて巡るロードムービ
ー 型 の 八 戸 圏 域 PR 動 画 を 作 成 し 、SNS等で発信した。

5

八戸学院大学加来ゼミ

野菜クレヨンを作って“もったいない”をなくそう！！

廃棄野菜を使ったクレヨン作り体
験を開催し、食品ロスの削減・環境問
題に対する啓蒙活動を図り、“もったいない”への意識醸成を目指す取組を行った。

6

八 戸 学 院 大 学 短 期 大 学 部 はちのへ版「こどもかいぎ」
子どもの権利を尊重する質の高い
幼児保育学科 鈴木ゼミ
で保育の魅力発信！
保育の１つである、対話型保育活動を取り上げた映画「こどもかいぎ」の上映会とトークイベントを開催し、子どもと関わる楽しさや保育の職業に対する魅力発信に取り組んだ。
R5年度学生＆高校生まちづくりコンペティション

13令和４年度★八戸市長賞 ＊特別賞

№

団体名

１

事業名称

事業概要

八戸学院大学
男女ラグビー部

八戸学院大学 放課後ラグビー教室

ラグビー体験により運動の機会を提供するとともに、グループトークで課題解決力を養うことで多様化する
社会に適応するための人間力向上を目的とし、八戸市内の小中学生を対象としたラグビー教室を開催した。

２

スマイルヒーローズ（八戸学院大学短期大学部）

体操で笑顔になろう「だれでも参加できる体操教室」

学生が考案したオリジナル体操教
室を通して、高齢者と幼児が一緒に楽しみながらかつ意欲的に運動習慣を身に付けるとともに、互いの能力や知識を共有することでより親密な世代間交流を目指す取り組みを行った。

３

ろぼっと娘(プログラミング
教育ボランティア愛好会)（八戸工業高等専門学校）

ろぼっと娘と遊ぼう！学ぼう！プロジェクト－小中学校プログラミング必修化に伴う教材制作と授業研究―

小中学校のプログラミング教育の必修化に対応し、生徒のプログラミン
グ思考への抵抗軽減と教員の負担軽減を目的として、オリジナル教材作成
及び授業プランの制作を行うとともに、学生自らが講師となり、圏域内の小中学校で出前授業を実施した。

４★

八戸学院大学 大木ゼミ

三八圏域における知的・精神・発達障がいのある人による社会参画の促進

障がいのある方が、自らの持ち味や個性を活かした共同制作を実施し、さらに公共施設への作品展示を行うことで、障がいのある方の自己肯定感や積極性の向上を目指すとともに、地域理解への働きかけを行い、共生社会の形成を図った。

R4年度学生＆高校生まちづくりコンペティション

14令和３年度★八戸市長賞 ＊特別賞

№

団体名

事業名称

事業概要

１

プロジェクト8219（八戸工業大学）

マチニイク －屋外公共空間
中心街で実施するアートプロジェクを利用したアートプロジェク ト。空き店舗等を利用したディスプレイ
ト構想－
デザインやシャッターアートなどを主体とし、中心街におけるパブリックアー
トやストリートアートなどを網羅した
アートマップを作成するなど、街の回遊性を高める取り組みを目指した。
※コロナ禍により、実施できず。

２★

八戸学院大学短期大学部
差波ゼミ

八戸市の「子育て支援」のための協働についての研究

プレーパークの開催や、子育て支援サイト（HP)のリニューアルなど、共通の目的で活動している団体等と協働による子育て支援活動を実施し、地域全体で子育てを積極的に支援する体制の構築を目指す取組を行った。

３＊

八戸工業高等専門学校
ろぼっと娘(プログラミ
ング教育ボランティア愛好会)

ろぼっと娘と遊ぼう！学ぼう！プロジェクト～2020年
小中学校プログラミング必修化に伴う教材制作と授業研究～

小中学校においてプログラミング教
育が必修となったことに対応し、児童生
徒のプログラミング的思考を身に着けることを目的とした授業プランを制作
し、圏域内の小中学校にて出前授業を実施した。

R3年度学生＆高校生まちづくりコンペティション※感染症の拡大に伴い、令和３年度はオンラインでの開催としました。

15令和２年度★八戸市長賞 ＊特別賞

№

団体名

１

八戸工業高等専門学校
ろぼっと娘(プログラミ
ング教育ボランティア愛好会)

ろぼっと娘と遊ぼう！学ぼ
プログラミングを身近に感じてもらう！プロジェクト～2020年 える教材と事業計画の開発を行いまし小中学校プログラミング必修 た。また、学生自らが講師として小学校化に伴う教材制作と授業研究 に出向き、出前授業を行った。
～

２

八戸学院大学短期大学部
読み聞かせサークル

はちのへを題材とした手作り
子どもたちに、絵本を読むことの楽し
絵本の製作
さや八戸の魅力を発信するととともに、保育士を目指す学生の資質向上を目的とし、圏域の地域資源をテーマに大型手作り絵本を製作し、お披露目会の開催や読み聞かせを実施した。

３

八戸学院大学
男女ラグビー部

八戸学院大学～エンジョイ！
子どもたちに楽しく過ごす場を提供
ラグビー（タグ）クリニック～ するとともに、運動能力及び基礎体力の向上を目的とし、八戸圏域内の保育園や小中学校に通う生徒を対象としたタグラグビー教室等を開催した。

事業名称

R２年度学生＆高校生まちづくり・コンペティション

16

事業概要

令和元年度★八戸市長賞 ＊特別賞

№

団体名

事業名称

事業概要

１

八戸学院大学短期大学部 八戸子育てマップ作成プロジ
保育分野の学びを活かし、八戸市など
鈴木ゼミ
ェクトの観光スポットや子育て支援施設を調査し、子育てに役立つマップを制作した。

２★

八戸工業大学「つくるはしかみ」世代間交
階上地域等の幅広い世代の方々との創生デザイン学科 皆川 流による地域文化プロジェク 交流や地域活性化等を目的として、共に研究室「つくるはしかみ ト
作品を作り、階上町の施設や八戸市の空実行委員会」き家を活用して、芸術祭型の手法で展示した。

３

八戸学院大学
男女ラグビー部

八戸学院大学男女ラグビー部
子どもたちにスポーツを通じた学び共に学ぼう～エンジョイ！タ の場の提供を目的として、圏域内の保育
グラグビー教室～
園児や小学生を対象にタグラグビー教室を開催した。

４＊

八戸工業大学
鉄道研究会

鉄道ジオラマで伝える三八地
八戸圏域の魅力を発信することを目域の魅力的とし、種差海岸、蕪島神社、えんぶり
等をジオラマに再現し、各種イベント等で展示するとともに SNS で情報発信を
行った。

５
＊

八戸工業高等専門学校
ろぼっと娘(プログラミ
ング教育ボランティア愛好会)

ろぼっと娘と遊ぼう！学ぼ
次年度からのプログラミング必修化
う！プロジェクト～2020 年 に向け、プログラミングを身近に感じて小学校プログラミング必修化 もらえる教材と授業計画の開発とともに伴う教材制作と授業研究～ に、学生自らが講師として小学校に出向
き、出前授業を行った。

R 元年度学生＆高校生まちづくり・コンペティション

17平成30年度

＊特別賞

№

団体名

事業名称

事業概要

放課後タグラグビー教室の開催

市民活動団体と連携してタグラグビ
ー教室等を開催し、子どもたちの運動能力の向上・基礎体力の構築と心の成長を図った。

１

八戸学院大学ラグビー部

２

八戸工業大学
フードと風土のリデザインプ
魚への理解や関心を深める機会を創スターゲイザー・プロジ ロジェクト
出するため、鮮魚店の協力のもと、魚のェクト
あらを利用した味噌汁の商品開発とPR
を実施。

３
＊

八戸工業大学
クリエイターズポート

４

八戸学院大学短期大学部 オトノワ大作戦！～つくって
手作り楽器や音遊びのワークショッ
安田ゼミ
つくって、ならしてならして プの開催や手作り楽器を用いたパフォ～
ーマンスを実施し、自由に音楽と触れ合える遊びの場を提供した。

５

八戸工業高等専門学校
科学部

６

八戸工業大学
縄文文化プロモーション
縄文デザインプロジェク
トチーム

７

八戸学院大学短期大学部 八戸マテリアル・アプローチ
企業や店舗の廃材を創作活動の材料
佐貫ゼミナール～こども、あそぶ、あーと～ として活用し、絵の具や粘土などと組み
合わせ子ども向けに創作ワークショッ
プを開催した。

おさかなパン・プロジェクト

コロンブスの卵プロジェクト

Ｈ30 年度学生＆高校生まちづくり・コンペティションの様子

18八戸の魚食文化を再評価し、地域の食の楽しみ方を発信するため、八戸で水揚げされた魚と地域の食材を活用したメ
ニューを考案。

小中学生やその保護者に理科の楽しさを伝え、興味を持ってもらえるよう、
小学校や公民館など八戸圏域内各地で実験教室や工作教室を開催した。
縄文文化の価値を再認識し、より身近に感じられるよう、縄文の文様をアレンジしデザインした文房具や雑貨などのグッズの制作に取り組んだ。

平成29年度★八戸市長賞 ＊特別賞

№

団体名

事業名称

事業概要

１

八戸学院大学短期大学部 プレーパークでつながろう！
差波ゼミ「自分の責任で自由に遊ぶ」冒険遊び
場プレーパークの定期開催と、他地域の団体と連携して近隣町村での開催に取
り組んだ。

２
＊

八戸学院大学
ラグビー部

市民活動団体との協働によりタグラ
グビー教室等を開催し、放課後を楽しく過ごす場の提供と、運動能力の向上・基礎体力の構築を図った。

３

八戸学院大学短期大学部 児童健全育成事業（レクリエ
レクリエーション・インストラクター
三岳研究室ーション事業）の開催の資格を活かし、ホコテン等で遊具を使った遊び場コーナーを開催し、世代間交流の機会を創出した。

４

八戸工業高等専門学校
科学部

５
★

八戸工業大学
縄文デザインプロジェクト
縄文デザインプロジェク
トチーム

是川縄文の知見を広めるとともに地域のデザイン振興を推進するため、是川
縄文の文様をテーマにしたワークショ
ップの開催とグッズ販売に取り組んだ。

６

八戸学院大学短期大学部 ペットボトルツリーで街をライフデザイン学科
彩る

中心街の賑わい創出とアートとしてのペットボトルの活用法を考える契機とするため、ペットボトルでクリスマス
ツリーを制作し、街を彩った。

７

八戸工業大学
梅腰研究室

バス停の利用方法や待合スペースの調査・分析結果をもとに改善案の検討と検証を行い、快適に利用できるバス停モ
デルの構築に取り組んだ。

放課後タグラグビー教室の開催

コロンブスの卵プロジェクト

バス停を快適に使うための空間の提案

Ｈ29年度学生＆高校生まちづくり・コンペティションの様子

19

子どもたちや保護者に科学の楽しさ・学ぶ意義を伝え、興味を持ってもらうた
め、公民館やはちのへホコテンなど市内各所で実験教室の開催に取り組んだ。

平成28年度№★八戸市長賞
団体名

事業名称

事業概要
「八戸ご当地 LINE スタンプ」の制作に取り組み、八戸が持つ魅力や遊び心を
地域内外に発信するとともに、地元の魅力を地域住民が再認識し、同世代に対して価値付けする意識醸成を図った。
また、LINE スタンプに馴染みのない層にもアプローチするため、イラストをデザインした T シャツ等を制作した。

１

八戸学院短期大学
池田ゼミナール

八戸ご当地LINEスタンプ・グッズの制作２

八戸学院短期大学
幼児保育学科 差波ゼミ

八戸市にプレーパークを広げ 「自分の責任で自由に遊ぶ」ことのできよう！
る冒険遊び場プレーパークを八戸公園
で定期開催するとともに、地域の団体や有志の依頼に応じて出張開催。市内全域
での開催と町内会や子ども会、子育てサークル等の地域団体との連携構築を図
った。

３
★

八戸工業大学
建築デザイン研究部（ADL）

八戸の魅力を小学生の目で再発見

４

八戸工業高等専門学校 コロンブスの卵プロジェクト
科学部

Ｈ28年度学生まちづくり・コンペティションの様子

20

将来の八戸市に貢献できる人材の育成や主体的に行動する意識の醸成、表現力の向上を図ることを目的に、自分の暮らす身近な地域・景観のよいところを小学生と協力して発見し、地域の特色を盛り込んだカルタ及びまちづくりマップを作成した。
小中学生向けの実験工作教室の開催やポスターの作成を通じて、科学の楽しさを知ってもらうとともに、様々な人との交流機会や親子のコミュニケーションの創出を図った。
また、日本最大級の科学イベント（ｻｲｴﾝｽｱｺﾞﾗ）で取組内容を発表した。

平成27年度★八戸市長賞

№

団体名

事業名称

１
★

八戸学院短期大学
幼児保育学科 差波ゼミ

プレーパークを作ろう！

市内の子ども・保護者を対象に「１Park（わんぱーく）」としてプレーパークを開催。市内におけるプレーパーク事
業展開のきっかけとするとともに、事業の定着を図った。

２

八戸学院短期大学
池田ゼミナール

八戸ご当地LINEスタンプ・グッズの制作「八戸ご当地 LINE スタンプ」の制作に取り組み、八戸が持つ魅力や遊び心を
地域内外に発信するとともに、地元の魅力を地域住民が再認識し、同世代に対して価値付けする意識醸成を図った。

３

八戸工業大学HIT Team たねちゃん

種差海岸の今を世界に発信!!
種差なう

Web カメラを活用して得た種差海岸のリアルタイムの状況を、観光情報とあ
わせて Web で配信。
また、種差海岸インフォメーションセ
ンターやはっち、はちのへホコテン、蕪
島等でイベントを開催し、地元観光地やICT 技術の関心拡大を図った。

４

八戸工業大学食品研究会

菊を用いたスイーツと駅弁の提案

食品化学的な分析により、菊を使った
栄養価の高い健康的なスイーツ（洋菓
子・和菓子）の開発・商品化を目指すと
ともに、新たに菊を使った低塩の駅弁を開発し、健康意識の高揚を図った。

５

八戸工業高等専門学校 コロンブスの卵プロジェクト
科学部

小中学生向けの実験工作教室の開催やポスターの作成を通じて、科学の楽しさを知ってもらうとともに、様々な人との交流機会や親子のコミュニケーションの創出を図った。
また、日本最大級の科学イベント（ｻｲｴﾝｽｱｺﾞﾗ）で取組内容を発表した。

Ｈ27年度学生まちづくり・コンペティションの様子

21

事業概要

平成26年度★八戸市長賞

№

団体名

事業名称

１

八戸学院大学
人間健康学部
熊谷ゼミ

健康な街・八戸‐種差海岸散策の活用‐

H25年度に続き、三陸復興国立公園（種差海岸、階上岳）、みちのく潮風トレ
イルを散策することによるストレス軽減効果を物理的・科学的に測定し、運動を習慣化するためのきっかけ作りの可能性を探った。

２

八戸学院短期大学
飯田ゼミ

シルクスクリーン印刷技術を用いたグッズ制作

簡単にプリントを施せるシルクスク
リーン印刷技術の研究を基に、市内の著
名デザイナーの協力により T シャツやトートバッグの企画・制作を実施。また、この技術を継承する起業家を募集した。

３

八戸工業大学
メカトロニクス研究会

ラジコン式グライダーを通した科学教育活動事業

子どもたちの科学に対する興味関心を高めるために、東北の大学ではあまり製作されていない滑空機としてのラジコン式グライダーを製作。今後は市内の小学校を対象に展示及びデモフライトを実施する予定。

４

八戸工業大学
食品研究会

食品科学的な分析に基づいた
海産ふりかけと菊スイーツの提案

八戸の特産品開発と農水産物の消費量増加を目的とし、サバやイカを用いた
海産ふりかけと、南部地方特産「阿房宮」を用いた菊スイーツを食品科学的な分析方法を用いながら開発した。

５★

八戸工業高等専門学校
科学部

コロンブスの卵プロジェクト

H24「天文愛好会」、H25「コロンブスの卵（CEP）」の事業を引き継ぎ、子どもたちに実験を通して「学ぶ」楽しさを伝えるために、小中学生向けの実験工
作教室を開催し、科学のポスターを発行。また、活動を全国規模の科学イベン
ト（ｻｲｴﾝｽｱｺﾞﾗ）で発表した。

Ｈ26年度学生まちづくり・コンペティションの様子

22

事業概要

平成25年度★八戸市長賞

№

団体名

事業名称

事業概要

１

八戸学院大学八戸新Ｃ級グルメの開発
ビジネス学部丹羽ゼミナール

八戸産イカのブランディングとPRのために、八戸産スルメイカを使用したつ
くね「IKABO」と数種類のタレを開発。
イカをモチーフにしたキャラクターをデザインし、Tシャツ、スタンプ、缶バッチを制作した。

２

八戸学院大学種差海 岸の シー サイド セラ
人間健康学部人間健康学 ピー効果の検証と、若者の運科熊谷ゼミ
動習慣化への活用

種差海岸の遊歩道を散策することによるストレス軽減効果を物理的・科学的に測定し、まちなかの運動場と比較検証。ウォーキングを習慣化することで、若い時期からの運動習慣のきっかけ作
りの可能性を探った。

３★

八戸工業大学食品研究会

県産米粉の利用拡大を目的に、イカ、ウニ、桑茶等の地域特産農水産物の粉末を混ぜた米粉スイーツ（ロールケーキ、
シフォンケーキ、団子）を食品科学的な分析を用いながら開発。ご当地スイーツの商品化を提案した。

４

八戸工業高等専門学校
まちなかで科学しよう！
コロンブスの卵プロジェ －理科好き養成計画－
クト（ＣＥＰ）

食品科 学的 な分 析に基 づいたご当地スイーツづくり

Ｈ25年度学生まちづくり・コンペティションの様子

23

H23 年度の天文愛好会の活動を継承
し、理科の楽しさを伝えるため、高専生がまちなかで身近なものを利用した小
中学生向けの実験工作教室や星空観察会を開催。全国規模の科学イベント(ｻｲｴﾝｽｱｺﾞﾗ)で活動を発表した。

平成24年度★八戸市長賞 ＊審査委員会特別賞

№

団体名

１

感性デザイン学生有志／八戸工業大学

市民へのアート推進活動

地域住民との交流を深め、美術、デザインといったアート活動の楽しさを伝えるため、「アニメーションづくり」、「りんごを描こう！」等のワークショップ、作品展を開催した。アニメ⇒https://www.
youtube.com/watch?v=3FBkCLHFzn4２＊

earth of H.T.D.
／八戸短期大学

地元産「桑の葉」の活用による事業化と、利用拡大による地域の 健康 増進 のため の調
査・実験事業

八戸の農業や地域振興のために、八戸産「桑の葉」を使用し、多様な参加者による「桑の葉ファーム」の実現可能調査、
市場調査、健康・美容効果調査、スイー
ツ開発、オリジナル健康料理コンテストを実施した。

３

はぐるまの会／八戸工業高等専門学校

絵本で広げる異文化体験

異文化理解のために、高専在籍の留学
生の故郷について、それぞれの国の絵本を通して紹介。はっちや保育園で絵本展
示、国の紹介、読み聞かせ、簡単なマレ
ー語教室などを行い、お互いの国への理解を深めた。

４

八戸高専

まちなか星空プロジェクト－中心街で学ぶ天文学－

子どもたちの理科離れ解消と地域住民との交流のために、「夏休み自由研究サポート」、「望遠鏡工作・星空観察会」を開催。親を巻き込み科学の楽しさを伝えた。また、全国規模の科学イベント(ｻｲｴﾝｽｱｺﾞﾗ)で活動を発表した。

５★

建 築 デ ザ イ ン 研 究 会 学生始動企画(ADL)
防災デザインスクール／八戸工業大学

天文愛好会

事業名称

Ｈ24 年度学生まちづくり・コンペティションの様子

24

事業概要

H23 年度に続き、防災教育をテーマに、小中野小学校で「防災安全点検勉強会」、「防災マップづくり」、段ボールハ
ウス制作や備蓄給食を活用した「避難所生活体験」、「防災絵本授業」を実施した。

平成 23 年度★八戸市長賞№

団体名／事業名称

事業概要

１

八戸高専
文化生活研究会

八戸エネルギーアート展

本八戸駅前通りにおいて、エコロジカ
ルな光をテーマとしたイルミネーショ
ン作品を制作・展示。さらに通りの店舗
で、果物電池・墨電池の実験等、エネル
ギーを考えるワークショップを実施した。

２

八戸工業高等専門学校
留学生

料理を 通し て伝 える国 際文化

八戸高専の留学生が中心となり、八戸市民と交流するために、モンゴル、インドネシア、マレーシアの料理教室を 2 回開催。学校外の人とコミュニケーション
を図り、お互いの国について理解を深めた。

３★

建築デザイン研究会（ＡＤＬ）／八戸工業大学大学院

学生始動企画
防災デザインスクール

東日本大震災を受け、過去の災害対策や、今回の被害状況、災害の備えの調査・資料収集を行い、独自の災害に強いまちづくり案を設計。小中野小学校で防災教育の授業を実施し、一緒に通学路安全点検を行い、安全マップの制作をした。

４

八戸工業大学
橋本研究室
まちづくり研究グループ

市場（いちば）に着目した中心市街 地の 活性 化手法 に関する研究

市場（いちば）の賑わいの要因を全国の商工会議所へのアンケート調査結果
等より分析し、活性化評価式を作成。中心市街地の活性化へ向け、市場（いちば）の賑わいを活用するための方策を研究した。

Ｈ23年度学生まちづくり・コンペティションの様子

25

令和６年度 学生まちづくり助成金交付要領

（趣旨）
第１条

この要領は、学生が自主的に取り組む地域振興又は地域貢献に関する事業又は活動（以下「事業」という。）に要する経費について、令和６年度の予算の範囲内で学生まちづくり助成金（以下「助成金」という。）を交付するものとし、その交付については八戸市補助金等の交付に関する規則（昭和61年八戸市規則第１号。以下「規則」という。）に定めるもののほか、この要領の定めるところによる。

（助成対象者）
第２条⑴

助成金の交付の対象となるものは、次に掲げる要件を満たすものとする。

八戸市、三戸町、五戸町、田子町、南部町、階上町、新郷村又はおいらせ町の区域内に所在する大学、短期大学、高等専門学校、専修学校その他学校教育に類する教育を行う学校等（以下「大学等」という。）に籍を置く学生（以下「学生」という。）又は大学等の学生で構成されている団体（以下「団体」という。）であること。
⑵

事業の実施に際し、担当教員の指導を受けられること。

⑶

法人の場合、法人市町村民税、固定資産税及び軽自動車税を滞納していないこと。

⑷

公共の利益に反する行為を行わない学生又は団体であること。

（助成対象事業）第３条

助成金の交付の対象となる事業（以下「助成対象事業」という。）は不特定多数の者の利益の増進を目的として、令和６年４月１日から令和６年12月31日までに行われるものであって、次の各号のいずれにも該当しないものとする。
⑴

八戸市、三戸町、五戸町、田子町、南部町、階上町、新郷村及びおいらせ町の区域（以下「八戸圏域」という。）

外で実施する事業⑵

法令等に違反し、又は違反するおそれのある事業⑶

公の秩序若しくは善良の風俗に反し、又は反するおそれのある事業⑷

政治活動若しくは宗教活動又はこれらに関する事業⑸

営利のみを目的とする事業⑹

公共の利益に反する行為を行う個人又は法人との協働による事業⑺

その他助成金の交付対象として適当でないと認められる事業（助成対象経費及び助成金の額）
第４条

助成金の交付の対象となる経費（以下「助成対象経費」という。）は、助成対象事業の運営に必要な消耗品購

入費、通信運搬費、印刷製本費、謝礼及び交通費に要する費用のほか、当該助成対象事業の実施に必要と認められる費用とする。ただし、次に掲げるものは、助成対象経費としない。
⑴

助成対象事業を実施する学生及び団体の労務費

⑵

飲食費

⑶

視察旅費

⑷

備品購入費

⑸

その他助成金の交付の対象として適当でないと認められる経費26

２

助成金の額は、助成対象経費の額に相当する額とし、１件20万円を限度とする。ただし、営利法人との協働による研究及び開発に関する助成対象事業においては、10万円を限度とする。
３

八戸圏域内の複数の市町村で実施する場合の助成金の額は、前項の規定にかかわらず、1件24万円を限度とする。

４

助成金以外にその他の収入があり、その他の収入の額が助成の対象外である経費の額を上回る場合は、助成対象事業に要する経費の総額からその他の収入の額を控除した額を対象経費として扱うものとする。

（交付申請）
第５条
２

規則第３条の申請書は、別記第１号様式のとおりとする。

規則第３条の市長が定める書類は、次のとおりとする。
⑴

事業計画書（別記第２号様式）⑵

事業収支予算書（別記第３号様式）⑶

申請団体（申請者）概要書（別記第４号様式）⑷

その他市長が必要と認める書類

３

助成金の交付を受けようとするものは、別に定める期日までに前２項の規定により市長に申請しなければならない。

（審査及び決定）
第６条

市長は、申請のあった事業のうちから助成金を交付する事業を決定するに当たっては、市の関係課長で構成される学生まちづくり助成金選考会（以下「選考会」という。）に意見を求めるものとする。
２

選考会は、別に定める基準により助成金を交付すべき事業を選考し、市長に意見を述べるものとする。

３

選考会は、前項の規定による審査をするため必要があると認めるときは、学生まちづくりアドバイザー（まちづ

くりに関する識見を有する者として市長が選考会への出席を求めた民間の有識者をいう。以下「アドバイザー」という。）に意見を求めることができる。
４

市長は、第２項の意見を基に申請に係る内容を審査し、助成金を交付する事業を決定するものとする。

（交付決定）
第７条
２

規則第５条の規定による通知は、交付決定通知書（別記第５号様式）により行うものとする。

市長は、助成金の不交付を決定したときは、当該申請者に文書により通知するものとする。

（取下期日）
第８条

規則第６条第１項の規定により市長が定める期日は、交付決定通知書を受理した日から起算して７日とする。

（交付方法）
第９条

助成金は、規則第４条の規定による交付の決定後、助成金の交付の決定を受けた助成対象事業の実施者（以下「助成金交付決定者」という。）からの請求に基づき、分割し、又は一括して概算払により交付する。ただし、既に当該事業が完了しているときは、確定払により交付することができる。

27

（変更等の承認）
第10条

助成金交付決定者は、規則第７条各号に掲げる場合にあっては、あらかじめ変更（中止）承認申請書（別記第６号様式）を市長に提出し、その承認を得なければならない。ただし、同条第１号に掲げる場合であって、助成対象経費の合計額の20パーセントを超えない額の範囲内における経費の配分を変更しようとするときは、この限りでない。

（状況報告）
第11条

規則第10条の状況報告書は、別記第７号様式のとおりとし、令和６年９月30日現在の状況を記載し、令和６年10月31日までに次に掲げる書類を添えて行うものとする。ただし、当該期日前に規則第12条の規定による報告がされた場合は、その提出を要しないものとする。
２

状況報告書（別記第７号様式）に添付する書類は、次のとおりとする。
(1)

事業記録報告書（別記第８号様式）(2)

事業収支決算書（別記第９号様式）(3)

その他市長が必要と認める書類（実績報告）
第12条

規則第12条の実績報告書は、別記第10号様式のとおりとし、助成対象事業が終了した日の翌日から起算して30日を経過する日又は令和７年１月24日のいずれか早い日までに市長に提出しなければならない。
２

規則第12条の市長が定める書類は、次のとおりとする。
⑴

事業記録報告書（別記第８号様式）⑵

事業収支決算書（別記第９号様式）⑶

その他市長が必要と認める書類（確定の通知）第13条

規則第13条の規定による通知は、確定通知書（別記第11号様式）により行うものとする。

（助成金の精算）第14条

概算払により助成金の交付を受けたものが、規則第13条の規定による通知を受けたときは、速やかに助成金の精算をしなければならない。

（報告会の開催）
第15条

市長は、助成金交付決定者その他の関係者の出席を求めて公開により報告会を開催するものとする。ただし、天災その他やむを得ない事由により開催できない場合については、この限りでない。
２

市長は、助成金交付決定者のうち、地域への貢献度が特に高いと認められるものを選考し、前項の報告会において表彰するものとする。
※貢献度とは、八戸圏域内の市町村の課題解決、活性化、八戸圏域内の住民生活の向上へ寄与しているかを基準とする。
３

市長は、前項の規定による選考をするときは、アドバイザーに意見を求めることができる。

28

（成果及び権利の使用許諾）
第16条

助成金の交付の対象となった事業の実施により得られた成果及び著作権、特許権等の権利を保有するものは、

当該成果及び権利に関し、市長が地域振興又は地域貢献のために特に必要があると認め、その使用を求めるときは、無償で使用することを許諾するものとする。

（公表）
第17条

市長は、助成金交付対象事業の内容、実施状況の概要等を、原則として公表するものとする。

（雑則）
第18条

この要領に定めるもののほか、助成金の交付について必要な事項は、別に定める。

附

則

この要領は、令和６年４月１日から実施する。

29

30