平成 23年11月15日発行
第 111 回

青少年健全育成事業

青少年委員事業〜デジタルカメラで写真を撮ろう〜

公益社団法人日本写真協会から講師をお招きして、子供対象のカメラ教室を実施しました。カメラはコンパクトデジタルカメラを使って、講義ではカメラ操作や
撮 影 の マ ナ ー を 教 え て い た だ き、役場南側の本中橋付近で、カメラ撮影のポイントを教えて頂いた
後、約１時間役場周辺で撮影会を
行 い ま し た。撮 影 会 終 了 後 は、撮った写真から１枚の写真を選んで、撮影した時の気持ち等の発
表 会 を 行 い ま し た。最 後 に は、協会から修了証書が一人一人手渡せられました。子供たちは貴重な体験ができ、親子でふれあいながら楽しい時間が過ごせました。
セレクト写真は、 月 日、日に開催した町民文化祭に出展させていただきました。
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日の出町青少年健全育成会﹁親子で楽しむ夕焼けコンサート﹂

10239月4日︵日︶平井中学校体育館にて、第 回 親子で楽しむ夕焼けコンサー
ト が 開 催 さ れ ま し た。各 小中学校の吹奏楽部等の子
供 達 や、一 般 団 体 の 方 々が、日 々 練 習 し て き た 合唱・合奏を披露しました。
演奏が終わるたびに大勢の観客から温かい拍手がおくられていました。
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キャンディポットを作ろう！

ひので町民大学９ 月 ９ 日、 日 に ひ の で 町 民 大 学﹁キ ャ ン デ ィ ポ ッ ト を 作 ろ う！ 〜 ハロウィンバージョン﹂が開催され、受講 者 は 先 生 に 教 え て い た だ き な が ら、小ビンのフタに色々な形の飾りをデ
コ レ ー シ ョ ン し て い き ま し た。多 少 難
し い 所 も あ っ た よ う で す が、皆 さ ん、夢中になって作っていました。

10親子デジカメ体験教室

大久野小学校
大久野小では 月4日にセーフティ教室を実施しました︒
3 年 生 以 下 は 不 審 者 対 応︑4 年 生 以 上 は 携 帯 電
話の安全な使い方について学びました︒
今 後 も︑児 童 の 安 全 意 識の向上に努めます︒

大久野中学校

平井小学校︻芝生の上で⁝︼
今 夏︑校 庭 の 東 西 の 端 に 1 5 0 ㎡ 芝 生 が 敷 か れま し た︒夏 休 み 開 け 1 週 間 は 芝 生 の 調 整 で 入 れ ま
せ ん で し た が︑2 週 間経ってのオープンに子ども達は大はしゃぎでし た︒子 ど も 達 は 靴 を
脱 い で 走 り 回 っ た り︑
寝 転 ん だ り︑転 が っ たり︑そ っ と 友 達 と 座 っておしゃべりをしたりと芝生の感触をそれぞれの思いで楽しんでいました︒

本宿小学校

平井中学校

大久野中学校

第 回 音楽会
月 日︵木︶に︑第回音楽会が開催され
ま し た︒あ き る 野 市 キ
ララホ ールでの開 催でしたが︑多くの保護者︑来 賓︑地 域の方 々にもご 来 場いた だ き ま した︒生徒たちは︑前日まで一生 懸 命 練 習 を 行いました︒当日はどのクラスも 団 結 し︑す ばらし
い合 唱 を 聴 かせてくれました︒

東京都スポーツ選手活用事業﹁柔道教室﹂の開催
9月 日に︑体育の時間を使って︑全日本実業柔道個人選手権大会に優勝するなどの数々の実績をもつトップアスリートである鳥居智男さんを講師に招き﹁柔 道 教 室﹂を 開 催 し ま し た︒本 校 で は︑男 女 とも授業で柔道を行っていますが︑実際に︑世界で活躍されている鳥居さんの演技を見て迫力に圧倒されました︒さらに生徒を相手の実技や︑柔道を通して努力することの大切さ
を 学 ぶ こ と が で き ま し た︒
︒生徒 か ら は︑﹁早 く 柔 道 の 授 業 をしたい﹂など柔道の楽しさやスポーツをすることの楽しさを学ぶことができました︒

聞 き な じ み の あ る

けています︒

目標にして︑日々努力を続が3年生から2年生へ代替す︒つい先月︑部活の運営きたいと思います︒

し︑これからも頑張ってい顔になるような演奏を目指すが︑聞いて下さる方が笑

まだ至らない点もありまJ ︱ P O P か ら ジ ャ ズ︑を 発 揮 し︑一 人

わ り を し た ば か り で す が︑マーチなど幅広く練習中で一人の実力やみ1年生も2年生も3年生を５年生は︑総合的な学習の時間に稲作体験を行いました︒１学期に植えた苗が夏を越して︑立派に頭︵こうべ︶を垂れました︒先日︑用務員さんにお手伝いいただ
き︑稲刈りを行いました︒鎌を片手に︑かわるがわるどん どん 刈 り 取 りました︒
たくさんの稲穂は︑十分に乾 燥 さ せて 脱 穀
し た 後︑し ば ら
く 保 存 し ま す︒
児 童 の口に 入 るの は︑６ 年 生 になってか ら︒そ れまで︑楽しみに待ちます︒

平井中学校

20

んなとの団結力

平井中学校

初の時よりサッカーのプレそのかいもあり︑入部当やっぱり金賞をり ま し た が︑たくなる時もあい て︑あ き ら め

も 話 し 合 い︑泣﹁攻 め る と き は 攻 め

し て い ま す︒特 徴 はは︑1 年 6 人︑2 年

平井中学校野球部

吹奏楽部

10 42

しなどの練習をし︑試合をパス︑シュート︑ボール回練習は︑まず︑基礎練習︑２対１で負けてし回 戦 は︑惜 し く も合では︑1回戦は勝ち︑22年生になってから出た試の成績を残しました︒また︑サルの試合では︑一勝一敗

1年生の時に出たフット

人で毎日楽しく部は︑2年生9人︑1年生

私たち平井中学校吹奏楽

さるおかげで大変な練習も方や地域の方が応援して下ました︒日頃から保護者のず︑嬉しさが込み上げてきんな涙が止まらい た と き は︑みの で︑金 賞 を 頂て き ま し た︒なだ必死に頑張っず︑6 ヶ 月 間 た

あきらめられて も︑み ん な で そ の合で誰かがミスをし

思 い ま す︒最 近 は 試に取り組めていると

楽 し く︑明 る く 練 習

体 の 仲 も よ く︑毎 日こ と で す︒チ ー ム 全

う切り替えができる

え て 守 り 抜 く﹂と い手の攻撃にじっと耐る﹂
︑﹁守 る と き は 相ムをつくっていきの 良 い︑い い チ ー

え︑チ ー ム ワ ー クの新入部員をむか

習 を 努 力 し︑来 年で以上に日々の練

これからは今まのコンクールは練習の成果ました︒私たちにとってこの演奏のために頑張ってきでの6ヶ月間︑本番6分間ルに向けて2月から8月また︒私たちはこのコンクー年連続で金賞を頂きまし校吹奏楽コンクールでは38月にあった東京都中学会 が 多 く な っ て き た の で︑ ﹁ひ と つ ひ と つ の プ レ ー にのイベントに呼んで頂く機

最近は嬉しいことに地域しています︒

き︑部員一同心から感謝を卒業した先輩方にも来て頂

指 導 員 の 講 師 の 先 生 方 や︑ました︒また指導には外部乗り越えられることができ

長 く で き る よ う に す る﹂︑

びと動き︑練習が1秒でも以上に一人ひとりがきびきが︑そのためには﹁今まで目標は公式戦優勝ですいます︒

いう気持ちを持って戦えてミスを取り返そうとこれで満足せずに日々努力

犯 大 会 で 優 勝 し ま し た が︑でいきたいです︒五日市防習からしっかりと取り組ん目標を達成できるように練していきます︒

まず相手を上回る﹂という集中する﹂︑﹁声の大きさでたいです︒

1542

でどこまでいけても大切なもの

野球部

る か と い う︑とで す︒コ ン ク ー

僕達サッカー部は︑2年イもうまくなり︑体力もつ

ルまでには何度

生 ６ 名 で 活 動 し て い ま す︒
きました︒

人で活動

人数は︑少ないですが︑毎日︑やります︒
また︑週に何回か︑ま い ま し た︒今 度6人の計校庭を走ります︒の 試 合 で は︑1 勝活動しています︒

16

でも多く勝ちたい10と思いました︒

人の計一生懸命練習しています︒

サッカー部

102326

校学読書の秋

最 近 ︑わ く わ く し た 事 の 一
つ に ︑科 学 ジ ャ ー ナ リ ス ト の有沢重雄氏が書かれた一文より﹁月の虹﹂というものを知っで す が ︑ハ ワ イ の マ ウ イ 島 に昼間の虹は馴染み深いものたことです︒
私たちは日々あったかーい〝 あなたにとっての一冊とは〟気分︑悲しい気持ち︑うれしいコしながらち ︑ニ コ ニ除籍した本をまとめて︑教育セ寄贈を受けた本や図書館でンターに立﹁大変だったけど︑利用者のます︒
人がありがとうと言ってくれ７０００冊の本を毎年︑楽しみンター１階のホールでリサイに待っていてくださる利用者クル市を開きました︒
今年は約

姿 に ︑明 日

本 の 貸 出・

﹁思っていた以上にパソコからでも来てもらいたいと思返却をするンを使う仕事が多いなと思っの方々に提供しました︒
約９割てうれしかった﹂い伝えがあるのでしょうと述うほどでした︒﹁カウンターでは利用者がだけたくさんの人に持っても親子で共有する時間をできるも ら い ︑本 を 媒 体 に し な が ら

お も し ろ さ ︑大 切 さ を 知 っ て

さい時から図書館へ通いなれや本を探すのは大変なこと︒
小の中から︑自分が読みたい絵本やってきました︒
たくさんの本本を手にとって楽しむ季節が読 書 の 秋 ︑ま さ に ゆ っ く り

おすすめ本リストを作成しました！

よろしくお願いします︒

庭で不要になった本の寄贈をま た 来 年 度 に 向 け て ︑ご 家した︒

いただきありがとうございま

程︑再利用のため持って帰ってた﹂

読書の秋︑あなたはどんな本来たら立ってやるというのは︑今まで気づかなかった﹂﹁図書館って本が借りやすいように工夫されているんだ
トを９月 日に行いました︒

今年度３回目のブックスターブックスタートを実施しました！

べています︒にめぐり合えるでしょう

夏のおばけばなし会を開催しました！
等 な ど ︑こ ち ら が 思 っ て いなー﹂
３・４ヵ月検診時に︑将来本

毎 年 恒 例 の﹁ お ば け ば な し
好きの子どもになってもらいは﹁月の虹﹂の名所があるそう
る以上にたくさんのことを学たいと平成で す ︒遠 く て 簡 単 に 行 く こ とんでくれ︑逆にみんなから力をし た ︒た く さ ん の 方 々 に 本 の気 持 ち ︑怒 っ た り 憤 り の 気 持

間 ︑図 書 館 本 館 ︑大 久 野 分 室 ︑もらい︑また頑張ろうと初心に

ち ︑ナ ン セ ン ス な お か し さ に本宿会館の３ヵ所で開催しまかえった一日でした︒

ら い た い と 願 い つ つ ︑保 健 セた子どもは︑こちらがおやおや日の３日ることができるのです・・・︒そした︒例年のように︑語りの会

ン タ ー へ と 通 っ て い ま す ︒ま日〜

れ は ︑人 工 の 光 が 邪 魔 を し な﹁あかいろうそく﹂の方達と一大久野中学校2年生の2人だ生まれたばかりで本なんかいましょう！

作 っ て ︑幸 を 手 繰 り 寄 せ ち ゃ

け勇気づけられます︒

日の震災から８カ月が ︑図 書 館 で 職 場 体 験 を し ま

3月

らませ︑目がきらきらと輝いてした︒

会﹂を7月

い 場 所 で 満 月 の 夜 ︑雨 上 が り
緒 に ︑子 ど も た ち と 楽 し い 時

は で き ま せ ん が ︑日 本 で も 見

そ の 波 に も ま れ な が ら ︑少を待つ・・・︒この筆者は山の中間 を 持 ち ま し た ︒子 ど も た ち遭遇したり！と日々いろんなしずつ強く優しくたくましくの 南 に 向 い た 滝 で ︑滝 つ ぼ に年度より始めまなっていくのでしょうか︒
上る水煙にかかった虹だったは︑怖いものみたさに胸をふくあまりにも偶然を期待しすいました︒
参加人数は１８３人

気持ちの波の中にいます︒

近く過ぎ︑テレビからは被災地そうです︒
ぎ て ︑こ れ は 現 実 的 で は あ りに力をもらったと語っている
り ︑保 育 園 や 小 学 校 へ の 出 張

朝一番の書架整理に始ま内 心 ガ ッ ツ ポ ー ズ で す ︒ブ ッを示してくださった時には︑も ︑帰 り に は ち ょ っ ぴ り 興 味

まだまだと思っておられた方ると︑どんどん広がっていくもちょっとしたきっかけがあこともしばしば！

よく見つけたねと驚かされる︵大人 人含む︶でした︒

ま せ ん ︒だ っ た ら 月 の 虹 を姿が目につきます︒
お は な し 会 に 同 行 し た り ︑盛一日体験図書館員を実施しました！の で す ︒そ の き っ か け 作 り に場 所 は 庭 や 空 地 な ど ︑人 工

﹁あんな本こんな本﹂を参考に

人 間 っ て 本 当 に 柔 軟 で ︑力りだくさんの図書館の仕事をクスタート案内の冊子と絵本していただけるとありがたいの光が届かず背景が暗い所︒
を 一 冊 差 し 上 げ な が ら ︑将 来

強いものだと実感させられる
経 験 し て も ら い ま し た ︒資 料の図書館利用者に思わずニッ

今年は５年生・６年生合わせ探しや絵本

そんな場所で月を背にして霧の紹介文をコリです︒

この頃です︒
いつもカウンターの外から書 く の にて 名が参加してくれました︒

は ︑頭 を 悩

先 ず は ︑手 に と っ て み て くです︒

図書館の仕事を見ていたわけでしたがカウださいね！

すが︑実際やってみてギャップみんなの感想を一部紹介しはあったのでしょうか︒
ませていまリサイクル市を開催しました！

吹 き を 吹 き ま す ︒さ あ﹁ 月 の虹﹂はどうでしょう︒挑戦してそ し て ︑生 き て い く 上 に 花を 添 え ︑も っ と も っ と 広 く 奥
みてください！
自然の中では条件の難しさ深く未知の世界へといざないな が ら 心 に 肥 料 を や り ︑成 長も あ り ︑な か な か め ぐ り 合 え
ないので幸せになるという言策をたてていただきたい︒
開かれた学校づくり
地域の回覧で﹁学校だより﹂が配布されているのは︑地域の人々に学校の様子を分かってもらえるのでよい︒学校側から地域の人々に協力してもらいたい点などを添付すると協力が得られやすくなるのではないか︒

http://www.town.hinode.
tokyo.jp/

評価報告書は︑学校教育課で閲覧できます︒またホームページにも掲載してあります︒

結びに︑﹁地方教育行政の組織及び運営に関する法律﹂の一部改正により︑その実施を着実に施行しているなど︑教育行政の運営向上に対しての努力を評価する︒(3)

させてくれる一つに﹁本﹂があ

教職員研修体制が整備され︑職層に応じた研修が推進されている︒平成 年度
から3町1村に配置された
教育委員会指導主事が企画・立案し︑共同で運営されていることは︑それぞれ対象の教職員にとって︑とても重要なことである︒
教育環境の整備充実①児童・生徒安全対策連絡会議の開催は必要である︒
これは︑何よりも命が大切︒児童・生徒が安心して通える﹁安全・安心な学校づくり﹂が大切である︒②教育環境の整備に関し︑特に図書館に冷房を設置したことは︑夏季の図書館利用や︑個別補習等に大変よい成果が挙げられた︒③通学路の安全確保として︑危険個所を調査し︑改善を図る努力をされた︒引き続き︑登下校時に危険個所がないかを調査し︑改善21︵ＩＣＴ︵情報通信技術︶事業の推進及び各学校に支援教育支援員の配置︶の課
題は残りましたが︑概ね目標どおりの成果をあげることができました︒
点検・評価の対象事業に関する有識者からの主な意
見教育活動の充実①道徳授業公開講座が全校において実施したことはよい︒②授業改善プランの作成については︑各校から提出されているが︑改善できたのかどうかを検証する必要がある︒③漢字検定事業の推進については︑漢検取得が進路に活かされていることは喜ばしい︒④理科教育については︑観察・実験を取り入れた授業が中心である︒実験器具などの整備に努力され︑授業の充実が図られている︒⑤特別支援教育について
は︑本宿小学校通級指導学級の成果を踏まえ︑平成年度から平井中学校に通級指導学級が開設されることは︑関係者の願いが叶えられ︑小・中一貫した支援教育が実現される︒⑥教職員研修については︑
西多摩郡町村教育委員会の(2)○﹁日の出町教育委員会の権限に属する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価実施要領﹂︵平成 年9月 日︶により︑点検・評価を実施しました︒

1321

点検・評価の結果
前記2の点検・評価の対象事業について︑それぞれ目標を設定し︑その成果の達成状況について︑A︵目標を十分達成︶︑B︵概ね達成︶︑C︵もう少し︶︑D︵できなかった︶の4段階評価を行った結果︑教育活動の充実では︑事業中Aが 事業︑Bが6事業︑Cが1事業︑Dが2事業︵D評価については︑ＩＣＴ︵情報通信技術︶事業の推進及び各学校に支援教育支援員の配置︶でありました︒
教育環境の整備充実では︑ 事業中Aが 事業︑Bが2事業︑Cが1事業でありました︒
開かれた学校づくりでは︑3事業中Aが2事業︑Bが1事業でありました︒
以上の結果︑目標を設定した事業については︑一部23ります︒

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平成 年度日の出町教育委員会の権限に属する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価について
地方教育行政の組織及び運営に関する法律︵昭和年法律第162号︶第 条の規定に基づき︑﹁平成年度日の出町教育委員会の権限に属する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価報告書﹂を︑平成 年第3回日の出町議会定例会︵9月︶に提出しましたので︑その概要についてお知らせします︒
趣旨
効果的な教育行政の推進を図り︑住民への説明責任を果たす︒○地方教育行政の組織及び運営に関する法律第 条では︑①教育委員会は︑毎年事務の管理及び執行の状況について②有識者の知見の活用を図り︑点検・評価を行い③報告書を作成し︑議会に提出するとともに︑公表しなければならないと規定しています︒

事業について点検・評価をいたしました︒
教育活動の充実︵ 事業︶①人間尊重教育の充実︵3事業︶②基礎的・基本的な学力向
上と授業改善︵5事業︶③特別支援教育の推進︵6事業︶④体験活動の推進と生活指
導・進路指導の充実︵4事業︶⑤教職員研修の充実︵2事業︶⑥教育相談事業の充実︵3事業︶
教育環境の整備充実︵事業︶①校舎の整備︵5事業︵1件百万円を越えるもの︒︶︶②体育館・プールの整備︵2事業︶③校庭・遊具等の整備︵5事業︶④安全・安心な学校づくり︵4事業︶
開かれた学校づくり︵3事業︶①学校・家庭・地域との連携︵3事業︶
点検・評価の実施

23

職場体験を図書館で！の方々の力強い姿を見るにつ16!!

被災地へ激励に駆けつけた

21人 々 も ︑反 対 に 被 災 し た 人 々1819145.

(1)161630

4.

(1)

(2)

(3)

(1)

(2)

3122272327

点検・評価の対象事業○﹁平成 年度日の出町教育推進計画﹂に掲げる次の232245191122(3)

3.

1.

2.

定例会 ︵7月 日︶

教育委員会
会議報告
第7回
◎ 議案
年度使用日の出町公立中学校教科用

年度使用日の出町公立小学校特別支

図書の採択について一︑平成9月

年度使用日の出町公立中学校特別支

年度日の出町社会教育関係団体登録︵更新・新規︶及び補助金について

平井中学校通級指導学級は︑支援教育を推進する役割を持つ学級として今年度開級しました︒

通級指導学級の教育
自• 己理解を深め︑個性を育む︒
情• 緒の安定を図り︑豊かな対人関係を育む︒

学• 習方法を改善し︑積極的に物事に取り組む︒
考• え方や社会性を伸ばし︑自分の行動を自分で決定する力を育む︒

通級対象の生徒
日の出町内の公立中学校に在籍する生徒
で︑発達のアンバランスが原因で︑次のような状態の生徒が対象です︒
通• 常学級での学習に概ね参加できるが︑一部の学習が難しく︑定着しにくい生徒︒

定例会 ︵9月 日︶

一︑日の出町教育委員会事務局処務規則等の一

一︑日の出町教育委員会表彰者について部を改正する規則

地上1m 地上5cm 地上1m 地上5cm

大 久 野
小 学 校

0.055

0.051

0.080.07

平
井
小 学 校

0.048

0.043

0.070.06

本
宿
小 学 校

0.068

0.072

0.100.10

大 久 野
中 学 校

0.068

0.072

0.100.10

平
井
中 学 校

0.055

0.072

0.080.10

小・中学校普通教室へエアコンの設置を行いました︒

都の測定器への換算値 町の測定器による測定値測 定場 所

ミュニケーション学習を行います︒

通• 級している生徒同士が人間関係を深め る こ と や︑社 会 性 を 育 む た め の コ

及び小集団での指導を行います︒

生• 徒一人一人の状態に応じて個別指導計画を作成し︑課題に応じて個別指導るように指導していきます︒

落• ち着いた環境の中で︑情緒の安定を図り︑自分の力を引き出し︑自信が持て通級指導学級での指導

聞• く︑話す︑読む︑書く︑計算する︑推論するなどの特定の力の習得が難しい生徒︒

臨時職員登録者（学校給食センター）の募集
行• 動の自己コントロールが苦手で︑対人関係や集団への適応が難しい生徒︒

◎ 議案

第8回

一︑平成

する規程について一︑日の出町教育委員会表彰規程の一部を改正

援学級教科用図書の採択について

一︑平成

援学級教科用図書の採択について

一︑平成

7月

普通教室エアコン 設 置 工 事 完 了各小中学校 1 回測定 （測定単位：μSv/h）6再生紙を使用しています。

2921集

空間放射線測定結果 平成23年11月8日・9日

給食調理員（教育委員会等の一般事務希望者も受け付けます）
昭和29年4月2日から平成4年4月1日までに生まれた方935円（職種により異なり派遣パートタイム社員として雇用します）
履歴書（写真貼付）１通を用意し、サービス総合センター事務所（役場内2F広報室）へ持参してください

職種
対象
賃金・勤務条件
応募方法

2424

24

23

募

各小中学校の「空間放射線量」
測定結果をお知らせします◎登録期間は、履歴書の提出日から平成25年3月31日までとします。
◎採用につていは、臨時職員の依頼状況に応じて、登録者の方に連絡をいたします。
◎その他の問合せは、日の出町サービス総合センター（株） 役場内線 211 まで