21世紀の科学を育てる理科教育

平成27年7月 第269号・総会／大会号

理振協会 会報■ 編集：（公社）日本理科教育振興協会 広報委員会■ 制作：株式会社 太洋堂

公益社団法人

日本理科教育振興協会〒101-0052 東京都千代田区神田小川町3-28
TEL: 03-3294-0715 FAX: 03-3294-0716
URL: http://www.japse.or.jp

CONTENTS■第 43 回定時総会のご報告●

会長挨拶（p2）● 第 44 回定時総会 議事録（p3）●

平成 27 年度 事業計画（p4）●

来賓挨拶（p6）●

創立 50 周年●

永年勤続表彰（p11）■今年度の理科予算について●●功労表彰（p11）

講演 「理科教育が日本をひらく」
安西 祐一郎先生（p12）●● ■ 祝 全国理科研究大会●

日本理科教育学会会長挨拶（p13）
日本理化学協会会長挨拶（p13）● 

全国中学校理科教育研究会会長挨拶（p14）● 

全国小学校理科研究協議会会長挨拶（p14）●  成 27 年度理科教育設備整備費等
平補助金予算進捗（p15）
 日本大震災支援事業 前年度報告会
東＆ 今年度計画（p16）理科教育設備整備費等補助金事業＆台帳説明会開催報告（p17）●安全安心な理科観察実験のために（p18）●理科観察実験指導力向上セミナー（p19）●

科学の甲子園報告（p19）

理振協会会報

ご挨拶

第44回定時総会を迎えて大久保会長

本日は、大変お忙しい中、文部科学省からは小松初等中等教育局長にお越しいただき、本当にありがとうございます。また、同じく清原主任視学官、並びに日頃私どもとご一緒に活動を続けていただ
いております理科教育の団体の方にも多数ご参加
いただきましたことに感謝申し上げます。
さて、本年はいろいろな意味で大きな節目の年
かと思います。昨年の暮れ、2020 年から始まる次の学習指導要領に向けての審議を始めるべく、文部科学大臣から中央教育審議会に諮問がなされました。その中では、「これからの学習に関しまして
は、生徒の主体的、能動的な学びが大事だ」ということで、「アクティブ・ラーニング」による学習方法という言葉が正式に盛り込まれたのです。
私は、これを聞きまして、「理科教育こそ昔から
アクティブ・ラーニングそのものだ」と感じた次第です。なぜなら理科教育は、まず実験があり、観察があり、児童・生徒は目で見た事象を自分たちで考えるところからスタートします。日本の近代教育は明治５年の学制公布からわずかな期間で日本全国に拡がるという世界でも奇跡的な出来事から始まりましたが、その頃の理科教育から、児童・生徒の主体的な学習、アクティブ・ラーニングを目指していたのです。ですから、理科の授業は文字通り理科室もしくは観察の場である教室の外で行わなくてはいけません。黒板の文字をノートに書き写すことが授業ではないはずなのです。

ところで終了後にセレモニーもさせていただきますが、私どもの協会は今回の総会で 50 周年を迎えます。実は昨年が本来実施すべき年でしたが、公益社団法人化を実施する年であったことから繰り延べをさせていただき、本年、正式に 50 周年のお祝いをいたします。
今から 60 年前、豊かな自治体でもたとえ貧しい
自治体にあっても、日本全国の学校が国の補助金
で実験器具が整備できるという理科教育振興法という名の法律を、全国の諸先輩方のいろいろなご
努力で成立しました。この世界にもまれに見る法律によって、その後の日本の産業振興・科学技術振興における人材育成には大いに役立ったことでしょう。私どもの協会はこの法の精神が円滑に普及拡大させるため、その 10 年後の 50 年前に設立をされた団体なのです。
われわれは、小学校・中学校・高校の理科教室の中で、先生方が実験しやすい、生徒が学びやすい環境を実現させるため、環境整備のための活動に全力をあげなくてはいけません。その推進のために昨
年公益社団法人になったのですから。次のアクティ
ブ・ラーニングの時代を前にして、今改めて理科教育の存在価値が浮かび上がってきています。理科は理科だけでなく、全ての教科の学習に通じる基礎の確立を支援するものだと確信しております。
今回の総会の中でも、そのような活動のための計画を皆様にご披露しながら、総会を進めてまい
りたいと思いますので、どうかよろしくご審議のほどお願い申し上げます。

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理振協会会報

第44回定時総会

議事録

1. 日 時平成２7 年５月 19 日（火） 13 時 30 分〜 14 時 50 分
2. 場 所
東京ガーデンパレス （東京都文京区湯島１−７−５）
3. 出席者
正会員総数 1,117 社 出席者数 754 社（うち委任状 722 社）
4. 理事及び監事の出席状況
出

席

理

事

14名 大久保昇、八神 基、樋口裕司、笠木俊一、中村友香、岩瀬英人、石崎裕行、
坂井秀敏、立澤比呂志、阿部吉夫、大貫重良、白石 豊、鈴木盛一郎、中田弘明

欠

席

理

事

2名 森本信也、安齋正彦

出

席

監

事

2名 片山

出席就任予定者

保、森川利忠3名 西松正文、赤石定治、関根正弘

5. 議事の経過及び結果

13 時 30 分、副会長 中村友香 氏から開会宣言があった後、司会の副会長 樋口裕司 氏から定款 第 17 条の規定のとおり会員総数の過半数の出席により本総会が有効に成立している旨の報告があり、続いて定款第 15 条第１項の規定
により、会長 大久保 昇 氏が議長となり、次の報告事項の後、二議案について逐次、審議した。

❖報告事項
平成 26 年度 事業報告、平成 27 年度 事業計画及び事業予算について
大久保議長が自ら報告を行いました。

❖第一号議案

平成 26 年度 収支決算報告の件

議長の指名により常務理事 石崎裕行 氏が、配付資料に基づき、平成 26 年度事収支決算報告【①貸借対照表、②正味財産増減計算書、③内訳表、④財務諸表に対する注記、⑤財産目録、⑥附属明細書】について説明し、議長から以上についての意見・質疑を求めたところ全員異議なく拍手をもって、これを可決、承認した。
次いで、監事 片山 保 氏から定款 第 38 条の規定により監査の結果、正確妥当であった旨の報告があり全員
異議なく拍手をもって、これを可決、承認した。

❖第二号議案

役員改選の件

議長の指名により常務理事 石崎裕行 氏が、別途、配布資料に基づき「全役員候補」の発表をし、議長から意見・質疑を求めた後、候補者ごとに氏名を呼びあげ、ひとりずつ拍手をもって、全員異議なく、全役員が可決、承認された。また、理事・監事全員、役員就任を承諾した。

理事〔平成 27 年 5 月〜平成 29 年 5 月〕
役 職
氏 名
所
属
1 会
長 大 久 保 昇 ㈱内田洋行 代表取締役社長
2 副 会 長 八 神 基 ㈱ヤガミ 代表取締役会長
3 副 会 長 樋 口 裕 司 ㈱島津理化 常務執行役員
4 副 会 長 中 村 友 香 ㈱ナリカ 代表取締役社長
5 副 会 長 西 松 正 文 ケニス㈱ 代表取締役社長
6 常任理事 岩 瀬 英 人 ㈱内田洋行 事業部長
7 常務理事 石 崎 裕 行 ( 公社）日本理科教育振興協会
8 理事 阿 部 吉 夫 チバビジネス㈱ 代表取締役社長
9 理
事 大 貫 重 良 ㈲ホークス 代表取締役社長
10 理
事 中 田 弘 明 ㈱雄飛堂 代表取締役社長
11 理
事 鈴木 盛一郎 ㈱鈴盛商会 代表取締役社長
12 理
事 白 石 豊 ㈱小笠原 代表取締役社長
13 理
事 森 本 信 也 日本理科教育学会 会長（横浜国立大学 教育人間科学部 教授）
14 理
事 赤 石 定 治 日本理化学協会 副会長（東京都立科学技術高等学校 学校長）
15 理
事 立澤 比呂志 全国中学校理科教育研究会 会長（葛飾区立中川中学校 学校長）
16 理
事 関 根 正 弘 全国小学校理科研究協議会 副会長（足立区立弘道小学校 学校長）

監事
1 監
2 監

事 片 山 保 ㈱京都科学 取締役社長
事 森 川 利 忠 大和精機㈱ 代表取締役社長

議長から、以上で総会の全議事が修了したことが宣言され、議事録記名人として次の２氏を指名、承認を求めたところ全員異議なく、これを可決承認した。
鈴木 盛一郎 氏（株式会社 鈴盛商会 代表取締役社長）
白石

豊氏（株式会社 小 笠 原 代表取締役社長）

以上をもって 14 時 50 分に全議事を終了し、副会長 八基 氏が閉会を宣言し、全日程を終了した。

神3

理振協会会報

平成27 年度

事業計画

1 理科教育及び理科教育環境整備促進に関する刊行物等の発行

理科教育環境の向上と設備整備事業への取組み促進にむけた刊行物(啓発紙・パンフレット等)を発行し、配布する■ 都道府県・市区町村 ( 地方自治体 ) への理科教育設備整備事業実施にむけての刊行物 ( 啓発紙・手引き・
パンフレット等 ) 発行及び訪問、ＤＭでの情報発信

特に理振法予算の申請の少ない自治体に対しては訪問し、啓発活動を行う■ 観察・実験の増加に伴う設備品購入予算の確保と継続に向けた啓発紙(パンフレット等)の発行と配布(少額設備品関連も含む )■ 児童・生徒達に、より一層理科実験を体験させることを奨励する活動の推進【理科の授業は理科室で！】活動の推進■ ホームページ及びメールサービスの活用による情報提供の充実■ 機関誌発行による情報提供の充実■教 育用理科機器を製造する会員に対し、製造に関する有益な情報提示の推進

2 理科教育及び理科教育環境整備に関するセミナー等の開催

学習指導要領で新たに増加となった「実験・観察」が実施できる資質を備えた教員の育成に寄与するためのセミナー開催、及び実践授業（教育支援）等を実施する■ 小学校教諭対象「理科観察実験 指導力向上セミナー」の開催■ 小・中学校教諭対象「安心安全な正しい実験機器の使い方セミナー」開催■ 理振事業不振自治体・学校保人を対象として、事業実施の普及促進を目指す説明会を開催■ 東日本地区に対する復興教育支援の継続
福島県、宮城県、岩手県における被災地区の小学校での理科実験授業の実施■ 毒物及び劇物取扱責任者資格試験 受験準備講習会の開催

4理振協会会報

3 教育用理科機器及び理科教育環境整備に関する調査研究

理科教育環境の整備状況の目安となる「観察・実験機器」の学校保有状況調査、並びに学校理科室の環境状況等を調査し、現況を発表する
また、理科設備品における安全・品質向上に対する調査研究を実施し、刊行物として発表する■ 学校現場の現状調査及び現場ニーズを教育団体の協力を得て独自に調査し、訴求力ある提案・広報の実施
１．理科教育設備品の整備状況調査
２．理科実験室及び什器備品整備状況調査■ 教育用理科機器の研究・開発並びに安全・品質向上に関する研究を実施し、教員や児童・生徒を対象にした「安心、安全な観察・実験授業」の普及、実施に向けたドキュメント・ポスター、冊子等を作成し、全国の小・中・高校へ配布する■総 合理化学機器提供会員を中心とした安全性と品質向上のための研究と実施■教 育内容の変化に対応した理科実験器具の研究への支援・協力の推進■諸 外国における学校理科教育の調査・および資料の収集

安全品質向上委員会

4 関係団体等に対する協力・支援

学校における理科教育を研究し、全国的に活動している諸団体への支援および協力を推進する■ 理科教育を推進する諸団体への活動支援事業の実施■ 関係団体との相互協力の推進

科学の甲子園科学の甲子園ジュニア

全小理大会

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理振協会会報

来賓のご挨拶
下村

文部科学大臣博文
公益社団法人日本理科教育振興協会第 44 回定時総会の開催に際し、一言御挨拶申し上げます。
御出席の皆様方には、日ごろから理科教育の充実・発展に多大なる御尽力を頂いておりますことに感謝申し上げますとともに、深く敬意を表します。
さて、第二次阿部内閣は教育再生を内閣の最重要課題として掲げて取り組んでおります。「人づくりは国づくり」です。日本の将来を担う子供たちは国の一番の宝であり、教育は国の根幹を形作る最重要政策です。
すでに御存じのとおり、一昨年の 12 月に発表された「OECD 生徒の学習到達度調査」

代
文部科学省

の結果において、わが国の子供たちの成績は科学的リテラシー、読解力の各分野で調査

読初等中等教育局

局 長

小松

親次郎

開始以来初めて OECD 諸国中トップに、数学的リテラシーで OECD 諸国中 2 位になるな
ど、過去最高の結果となりました。
このような結果からも、我が国の学校教育は世界に誇るべきものであると思いますが、この背景には、科学的な見方や考え方を育成するための観察・実験の充実等が大きく寄与しているところと考えております。
文部科学省では、実験・観察活動の一層の充実を図っていくことが重要であるという認識の下、例えば、観察・実験にかかる理科設備の充実を図るために、理科教育設備整備の補助金として、平成 27 年度予算において約 21 億円を計上しています。
未知なるものへの好奇心や科学的思考力等を養い、国民一人一人の科学リテラシーを涵養するとともに科学技術の発展を担う人材を育成する上で理科教育の充実は、極めて重要な役割を果たすものです。
皆様におかれましては、このような理科教育の重要性に鑑み、次代を担う子供たちの育成に引き続き御支援・御協力くださいますよう、改めてお願いいたします。
結びに、貴協会のますますの御発展と、本日御出席の皆様の御健勝を祈念いたしまして、私のお祝いの言葉といたします。

文部科学副大臣

丹羽秀樹
本日は、理科振興協会の 50 周年祝賀会、また、総会、本当におめでとうございます。ご紹介いただきました、文部科学副大臣、衆議院議員の丹羽秀樹でございます。
今日は、下村大臣がどうしても出席がかなわず、私が代理で出席させいただいております。
今、経済界からも、いろいろな団体からも、「理工系の即戦力のある人材を育ててほしい」という要望を特にいただいております。文部科学省といたしましても、現在、小・中学校
段階からの教育において、理工系の人材育成、更には高等学校教育において、スーパーサ
イエンスハイスクールを含めて、様々な政策を行わせていただいておりますが、やはり子供の好奇心などを考えると、理科室の実験器具の充実や、教える側の教師の質の向上も、とても大事だと思っております。理科をしっかり学ぶことによって、問題点の解決や、アクティ

ブ・ラーニングに、今後もつながっていくと考えております。皆様方の貴重なご意見を、われわれもしっかりと受け止めながら、これからの理工系・理数系の人材育成に頑張っていきたいと思います。
皆さま方の更なるご活躍をご祈念申し上げまして、ご挨拶と代えさせていただきます。おめでとうございます。
6理振協会会報

来賓のご挨拶
衆議院議員

塩谷立
本日は第 44 回日本理科教育振興協会の総会、本当におめでとうございます。また、今年は創立 50 周年ということで、重ね重ねお祝いを申し上げる次第でございます。本当に理振協会の皆さま方には、日本の理科教育の振興に大変なご尽力を賜っていることを、心から感謝を申し上げる次第でございます。
昨今、特に理科教育に対して理科離れが激しいということで、もっと国としても、理科教育の教材等
必要なところをしっかり充実させていくことが大切であると考えており、皆さま方の要望に応えて、我々も努力をしてまいります。現場がどのように対応しているかということも心配ですので、しっかりと要望をいただいて、また政治的にも動いてまいりたいと思っております。
「成長戦略の意味でも教育が大事だ」ということを訴えております。大事なところにはしっかりお金を使って、そして国の将来を託すということが大事なことです。それが、まさに成長戦略にもなります。

理科教育についても、わが国の、世界トップレベルの科学技術、あるいは、理科に関する多くの産業に携わる人材輩出が重要となる分野ですので、人材育成に尽力してまいりたいと思っております。本日は、誠におめでとうございました。

衆議院議員

中川

正春
50 周年、本当におめでとうございます。先ほど、非常にアカデミックに 50 年の歴史を大久保会長に説明していただきました。改めて、皆さまが、いかにベーシックなところを、たゆまず、しっかりと運動を続けて、そして、それを盛り上げて、今、私たちの理科教育を支えていただいておるか、ということを認識したような次第です。
私は文部科学大臣も務めさせていただいたのですが、実は、民主党の中に理数・科学技術教育推進の議員連盟がございまして、地方自治体へ皆様と一緒に行って、その大切さを説いて、ひとつひとつ予算を積み上げていくという作業をしています。これにニューカマーとして参加させていただいて、こうした地道な積み重ねがいかに大事か、実感しました。本当に、改めて皆さまに、逆に、心からお礼を申し上げたいと思います。これからも頑張っていきましょう。

同時に、国が一つの転換点に来ているということ。日本国は、科学技術を基本に、この国の未来というものが作られていく。
また、過去も作られてきたのだということ。この原点が大切ですね。これを 50 周年で、もう１回確認して、頑張っていきたいと思います。
一緒に、この日本の未来のために頑張っていきましょう。ありがとうございました。

衆議院議員

遠藤

利明
今、これまでの歩みの画像を見ていて、先輩方は大変な努力をされたのだなと、皆様方の努力に敬服いたしております。
党の教育再生実行会議で小中一貫校の提言をした時に「何で理科や算数が好きな生徒が少ないんだろう？」と、議論をしました。小学校の先生は大半が、大学の入学試験を文系で受けます。国語や社会が得
意な人が教育学部に入って、もちろん全員がそうではありませんが、小学校１・２・３年生の先生になる。
得意な分野は教え方がうまいのですが、苦手な分野というものは、自分もそう得意でなければ、なかなかうまく教えられない。
「グローバル人材の育成」という提言の時には、安倍総裁から「幾つかの点で絞ってやってくれ」と。英語、

ＩＣＴ、もう一つは理科教育。それだけ「必要だ」ということを皆さんが理解をしているのですが、ただ、予算が少ないことの責任を感じています。
教育は与党も野党も関係ありませんから、中川先生や笠先生や皆様方と一緒になって、日本の理科教育を楽しく、そして、将来に身につく授業にできるように、私たちも予算の上で、しっかりと取り組んでいきたいと思っております。
50 年の歩み。それが 70 年、そして 100 年と続いていくと思います。日本の理科教育を確かなものにしていただきますように心からご祈念申し上げまして、お祝いのご挨拶にさせていただきます。
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理振協会会報

来賓のご挨拶
衆議院議員

古屋

圭司
50 周年、おめでとうございます。私も教育問題、特に情報化教育促進議員連盟の会長も務めておりまして、例えばＩＣＴをいかに活用して理科の教育をしてくかということは、極めて重要ですね。
かつては、なかなかこれがうまくいっていませんでしたが、私も会長として取り組んで、確実に予算が増えてきて、文部科学省にもしっかり頑張っていただいている。我々は引き続き、背中をしっ
かり押していきたいと思っております。
理科教育というものは極めて重要で、そして、もう一つはＩＣＴ。それが両輪のごとく連携する
ことによって、日本人には知恵がありますから、素晴らしい無限の可能性を展開していっていただ
けると思います。

ぜひ、大久保会長のもと、50 年を迎えられましたので、新たな 50 年に向けて発想の転換をしながら、新しい分野にどんどんチャレンジしていく。女性にもどんどん参画していただいて、理科教育の充実を図っていっていただきたい。これが、日本の国力を高めていくことにつながると思います。私も議員連盟の立場で、また、国政の立場で、立法府からしっかり応援させていただくことをお約束申し上げて、ご挨拶に代えさせていただきたいと思います。

衆議院議員

笠

浩史
本日は 50 周年、誠におめでとうございます。
今、先輩方からもお話がありましたように、本当に理科教育の重要性・必要性というのは党派を超えて、今、再認識されているところだろうと思っております。
先ほどの予算グラフを見ていて、私は 50 歳なのですが、「私が小学校に入る頃は、どーんと予算が伸びていった、いい時代だったんだなあ」と振り返っております。と言いますのは、理科は、やはり実験が楽しみで行っていたのですが、だんだん中学になると実験が少なくなってしまって、「勉強が難しいな」と思って、私も文系に進んでいくことになりました。ですから、子供の好奇心を小・中そして高校と、実験の環境をしっかりと充実させて、何よりも好奇心を持って楽しむ。「理科というのは、本当に楽しいものなのだ」というところが、将来ノーベル賞を受賞するような研究者も出てくる、その大事な基礎的な部分ではないかと思っております。
これからまた、この 50 年を節目にしながら、理振協会のますますのご発展を、そして、わが国の理科教育を、今日こ
こにお集まりの皆様方お１人お１人の力で更に発展をさせて、我々もその仲間としてバックアップしていくことをお約
束申し上げまして、お祝いの言葉とさせていただきます。

総務副大臣

二之湯

智

総務副大臣、参議院議員の二之湯さとしでございます。今日は理科教育振興協会 50 周年の創立記念パーティー、ご盛会まことにおめでとうございます。
今、地方創生や経済再生ということで、「イノベーション」ということが言われているわけでございます。そのような中で、やはり基本となる理科教育の振興は、本当に重要だと思うわけでございます。
なかなか予算の方では、十二分な配慮ができていないことが気がかりです。しかしながら日本の将来を見据えて、理科教育については最重点分野ととらえ、十分な予算措置をしていくことが我々の責務であると、あらためて感じています。
地方のために、あるいは日本のためにも、この理科教育振興のために私も一生懸命頑張ることをお誓い申し上げまして、
簡単でございますけれども、お祝いのご挨拶とさせていただきます。本日はおめでとうございました。
8理振協会会報

来賓のご挨拶
参議院議員

大島

九州男
日本理科教育振興協会創立 50 周年おめでとうございます。理振協会の皆さま方が今日まで長年積み重ねてこられた理科教育の充実 ･ 振興に向けた取り組みに対し心より敬意を表します。参議院
内閣委員長を務めております大島九州男です。
私は元々塾の講師であり国会でも文教科学委員会に関わってきており、現在、民主党理数 ･ 科学
技術教育推進議員連盟 ( 理振議連 ) 事務局長を務めさせていただいているご縁で今日このようにご挨拶をさせていただいております。
昨年は理科教育設備整備費の申請の途絶えていた自治体にも出向いて働きかけを行い ､ 当該自治体議員のご協力も得て 6 年ぶりの予算計上となりました。野党といえども、皆さま方、理科教育現

場の声を自治体に届けることで成果をあげることができました。
今後も皆さま方現場からのご要望を受け止め、できうる限りのことをさせていただくことをお誓い申し上げ、ご挨拶とさせていただきます。

衆議院議員

田野瀬

太道

先ほど、プロジェクターで見させていただきました。長きにわたりまして日本の理科教育をずっと支えてきていただきました皆様方に、この場をお借りして心からの敬意と感謝を申し上げます。
現在、第２次安倍政権の大事な政策をあえて三つ挙げるとするならば、一つが、もちろんデフレの脱却です。経済再生です。ふたつめが、地方創生。３本柱の三本目に何が来るかといいますと、
実は教育再生。これは、安倍政権も本当に力を入れております。そして、教育再生実行本部、自民党の本部は遠藤先生ですが、官邸主導で教育再生実行会議にて提言を積極的に出していただき、つい最近、７次提言まで出ました。
今、教育がぐっと、何かが動こうとしています。そのときに一番大事なことが、元に戻ったり、筋を見失わないことなのですね。一番大事なことは一本筋を通すということ。これからも、どうか皆様の結束力をどん
どん高めていただいて、私ども立法府にいろいろご要望を与えていただけたら、たいへんありがたいです。
どうか、皆様、これからもご指導ご鞭撻を賜りますことと、そして、理振協会のますますの発展、会員の皆様のご健勝をご祈念申し上げまして、私の祝辞を終わらせていただきます。本日は、本当におめでとうございました。

総会当日には、国務大臣 山谷えり子 先生、元文部科学政務官 義家弘介 先生より祝電を頂いております。

9理振協会会報

創立 50 周年

功労表彰

理振協会創立 50 周年を記念し、長きにわたり理振協会の発展に貢献された、理事・幹事役員及び団体を表彰させていただきました。

特別功労表彰
氏

名

備

考

長澤

一嘉 元

会

長

倉持

行良 前

会

長

中村

久良 前

副

会

長

西松

正武 前

副

会

長

備

考

功労表彰
氏

名

浅野

一 夫 元 副 会 長・ 理 事

大橋

圭 介 元 副 会 長・ 理 事

藤井

稔 元

今尾

峻明 元

常

理

務

理

事

事

森田

坦 元

理

事

滋野

文夫 元

監

事

小山

眞 治 元 監 事・ 理 事

功労団体表彰
日

本

日

本

理
理

氏

名

科

教
化

育
学

学

会

協

会

全 国 中 学 校 理 科 教 育 研 究 会
全 国 小 学 校 理 科 研 究 協 議 会

第44回定時総会

永年勤続優秀社員表彰
氏

名

所属企業

福永

志織 株 式 会 社 ナ リ カ

宮本昌樹 株式会社 内田洋行

高橋

宏 株式会社 内田洋行

見須

映孝 株 式 会 社 ヤ ガ ミ

登真一 株 式 会 社 ヤ ガ ミ

鎌野 圭奈子 株 式 会 社 ヤ ガ ミ
酒井幸男 ケ ニ ス 株 式 会 社

高橋佑弥 ケ ニ ス 株 式 会 社

菊池

久 株式会社 島津理化

川見修一 株式会社 島津理化

中江悠介 株式会社 京都科学

池田

和子 株式会社 京都科学谷

修 介 株式会社 京都科学

平成 27 年度第 44 回永年勤続優秀社員表彰者は、右表のとおり 6 社 13 名となりました。13 名を代表して株式会社 ヤガミ
登真一 様が壇上に上がり、大久保会長より「日本の理科教育振興のため、社業発展のため、今度より一層のご活躍を衷心より期待申し上げます」とのねぎらいの言葉がありました。
10理振協会会報— 創立 50 周年祝賀会のようす —11

理振協会会報

講演「理科教育が日本をひらく」

日本学術振興会理事長、前中央教育審議会会長
あんざい

安西

ゆういちろう祐一郎 先生

講演概要
次期学習指導要領及び高大接続システムに関して、現在の教育における問題点を多角的に取り挙げながら、児童生徒が、やがて世界に通用するリーダーシップを身に着けるため、教育にどのように取り組むべきかを
具体的に事例をご紹介いただきながら、お話しいただきました。
会場は定員を超え、熱気にあふれ、聴取者全員が安西先生のお話に感動いたしました。
講師プロフィール
慶應義塾大学大学院博士課程修了。専門は認知科学、情報科学
カーネギーメロン大学客員助教授、北海道大学文学部助教授等を経て、1988 年

慶應義塾大学理工学部 教授

1993 年

同 理工学部長

2001 年～ 2009 年
2011 年

慶應義塾長

独立行政法人 日本学術振興会 理事長

著書： 「心と脳―認知科学入門」（岩波新書）「問題解決の心理学」（中央新書）「認識と学習」（岩波書店）「教育が日本をひらく―グローバル世紀への提言」（慶應義塾大学出版会） ほか多数

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理振協会会報

祝

全国理科研究大会

日本理科教育学会
第６5 回全国大会（京都教育大学）によせて
日本理科教育学会第 65 回全国大会（京都大会）

8 月 1 日（土）～ 2 日（日）京都教育大学キャンパス

日本理科教育学会

森本

会長

信也

次期学習指導要領のキーワードとして「アクティブ・ラーニング」が提唱されています。すべての教科教育において、子どもに思考力・判断力・表現力の育成を軸にした授業が益々求めらていきます。本年度、文部科学省により理科に関わる全国学力・学習状況調査がなされました。平成24年度調査と同様な視点から、観察、実験結果について分析し、解釈する、いわゆる考察する力の定着が評価されました。
本大会では、こうした視点に関わる一般研究発表はもとより、課題研究、シンポジウムが企画されています。これからの時代を担う子どもに対して、どのような支援や評価が必要なのかが大々的に議論されることと思います。同時
に、これは、日本理科教育学会が社会に対して果たさなければならない重大な責務と考えております。本学会は本年
7 月 1 日付けをもって一般社団法人として出発することになりました。本会が社会に対していかなる貢献ができるのかも併せて考えていきたいと思います。公益社団法人日本理科教育振興協会による本大会への多大な支援は、本会にとって極めて有用であります。会員を代表して御礼を申し上げます。

「平成２７年度全国理科教育大会」「第８６回日本理化学協会総会」青森大会の成功を願って
平成 27 年度全国理科教育大会 ･第 86 回日本理化学協会総会（青森）7 月 29 日（水）～ 31 日（金）リンクモア平安閣市民ホール／青森県立青森東高等学校『確かな未来を担う理科教育』 ～協働の学びと問題解決能力の育成～

日本理化学協会

赤石

会長

定治

現学習指導要領の必履修要件が、従来の総合科目から、基礎科目三科目の履修で可能になり、「理科課題研究」が新設される等、観察・実験を重視した理科の指導がよりしやすくなりました。また、理科教育振興予算も依然高い水準にあり、理科教育重視の流れは、続いています。
一方で、国の教育改革のテンポは速く、従来の理科教育を充実させつつ、グローバル社会に向けた新たな理科教育を構築していくことが必要になっています。
そこで、ベテラン教員の知識、技能を意欲はあるが経験の少ない若手教員に引き継ぐこと。目的意識をもって観察・実験を行う「理科好き」の生徒を増やし、科学的な見方考え方を身につけさせ、事物を客観的に判断できる国民に育てること。さらに、協働の学びや問題解決の手法を通して、より高度な思考力、判断力、表現力を育成し、未来に羽ばたく人材を養成することが重要です。
その意味で、我々は「確かな未来を担う理科教育」～協働の学びと問題解決能力の育成～をテーマに開催される「平成 27 年度全国理科教育大会」「第86回日本理化学協会総会」青森大会の成功に全力を注いでいきます。
最後に、日頃より大変お世話になっている大久保会長をはじめ公益社団法人・日本理科教育振興協会の皆様のご支援とご協力に深く感謝申し上げます。
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理振協会会報

祝

全国理科研究大会「自然の事物・現象に進んでかかわり、科学的な見方や考え方を育てる理科教育」
第 62 回全国中学校理科教育研究会富山大会の開催
第 62 回全国中学校理科教育研究会（富山大会）

8 月 6 日（木）～７日（金）ANA クラウンプラザホテル富山／富山国際会議場／富山市民プラザ

全国中学校理科教育研究会 会長

立澤

比呂志

全中理は、研究主題「科学的な資質や能力を育み、豊かな未来を創造する理科教育」を設定し、研究活動を進めています。その成果は、毎年開催される全国大会の5つの分科会（教育課程、
学習指導、
観察・実験、
環境教育、
学習評価）
で、
25 の研究成果として発表されます。また、年度末に発行される「新しい理科の指導資料集」でも成果が発表されます。
昨年度は第 43 集を発行し、28 の研究が掲載されました。多くの研究の成果は、日本の中学校理科教育の発展に大いに役立っていると思います。更に、全中理は科学の甲子園ジュニアをはじめさまざまな理科に関する教育活動への支援も広げています。
貴協会には、さまざまな面で全中理を支えていただいています。また、貴協会が進めているさまざまな活動は理科教育の充実・発展には欠かすことのできない重要な取り組みです。全国中学校理科教育研究会としても、貴協会との連携を更に深め、理科教育の充実・発展のために全力を尽くしてまいります。
今年度は、第62回全国中学校理科教育研究会富山大会が、全中理の研究主題を受け、大会主題「自然の事物・現象に進んでかかわり、科学的な見方や考え方を育てる理科教育」のもとに、8 月 6 日 ( 木 )、7 日 ( 金 ) の 2 日間、富山市の富山国際会議場で開催されます。今後ともご支援とご協力をよろしくお願いいたします。

「実生活の中で科学する力を育てる理科教育」
第 48 回 全国小学校理科研究大会京都大会の開催
第 48 回全国小学校理科研究大会（京都大会）
12 月 3 日（木）～ 4 日（金）京都府民総合交流プラザ「京都テルサ」 ほか

全国小学校理科研究協議会 会長

関根 正弘

全国小学校理科研究協議会は、先般、東京大学特任教授 日置光久先生を講師にお招きし、平成 27 年度 第 1 回理事会を内田洋行新川オフィスにて開催いたしました。当日は、ご来賓として公益社団法人日本理科教育振興協会会長
大久保昇様にご出席いただきました。誠にありがとうございました。
さて、今年度は、12月3日（木）、4日（金）の2日間にわたり、京都で初めて開催する運びとなりました。大会 1 日
目は、京都府民総合交流プラザ「京都テルサ」において、理事会・総会・研究全体会・講演会を行います。講演会では、
京都大学教授 総合博物館元館長 大野照文先生をお迎えし、『「間違い」が教える学びの力 ～対話が深める探究学習～』
を演題にご講演いただきます。大会 2 日目は、京都市立洛央小学校、京都市立七条小学校、京都市立桂川小学校を会場に公開授業・分科会・指導講話を行います。
京都大会実行委員長の山本泉先生を中心に、これまで準備を進めてこられたすべての方々に敬意を表し、全小理事
務局としても大会の成功に全力を注ぎます。
終わりに、公益社団法人日本理科教育振興協会会長 大久保昇様をはじめ、協会の皆様、そしてご支援をいただいております関係機関の皆様に深く感謝を申し上げます。
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理振協会会報
平 成 2 7 年 度 理 科 教育設備整備費等補助金予算進捗
平成 27 年度の予算は 20.8 億円でしたが、6 月 19 日に交付決定が通知されました。
総額で約 16 億円です。補助金の残が約 4.8 億円あります。
この残に対して、追加募集案内が 7 月 2 日通知されています。締切は 8 月 13 日です。
自治体、学校法人に紹介して、追加募集に応募いただけるように働きかけしましょう。
27 年度理振事業推移
通達内容
希望調書

日付
平成27年2月17日

内定

3月30日

交付申請締切

5月25日

交付決定通知6月19日

6/19交付決定後の残額

約4.8億円

金額
締切

3月18日

16.2億円

追加募集スケジュール
追加募集案内発信

7 月 2 日（木）事業計画提出締切

8 月 13 日（木）

内

8 月下旬

定

内定を受けた後、いずれか都合の良い日程での交付申請締切となっています。
① 9 月 16 日（水）交付申請締切10 月 16 日（金） 交付決定

② 10 月 16 日（金）交付申請締切11 月 16 日（月） 交付決定

理振協会事務局としては、残り予算対策として、追加募集案内パンフを発行し、全国都道府県・市
区町村教育委員会及びすべての学校法人に対してＤＭしました。
会員の皆様におかれましても、自治体・学校法人にＰＲをしてください。

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理振協会会報
復 興 教 育 支 援 事 業
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平成 27 年度復興教育支援事業実施いたします
被災地復興教育支援事業として、平成 23 年より、毎年実施してきました。毎年実施させていただいているため、現地の自治体・学校においても、今年も理振協会に実施してもらえると期待されるようになっています。
平成 27 年度も、下記の地区の小学校で理科実験授業を実施させていただきます。
実施地区

釜石市

実施時期

平成 27 年 9 月から 12 月

大船渡市

陸前高田市

石巻市

南相馬市

いわき市

平成 23 年から実施して、今までの累計

31 自治体2

116 校

343 時間7757 名の児童達と理科実験を行いました。

平成 26 年度復興教育支援事業報告会を開催いたしました
毎年、その年度の復興教育支援事業の締めくくりとして、表記報告会を開催しています。
日時：平成 27 年 2 月 28 日（土）午後 2 時～ 5 時会

場：㈱内田洋行

内容：実施企業の理科実験授業報告

新川 本社ビル

協創広場

CANVAS ２階

実施委員からのアドバイス
実施地区、学校からの現地教育事情について・・・陸前高田市

熊谷健司先生

参加者：総勢 72 名
来

賓：文部科学省初等中等教育局主任視学官
岩手県教育委員会
福島県教育庁

清原洋一先生

指導主事

照井英樹先生

指導主事

阿部洋己先生いわき市教育委員会学校教育課指導係長
講師：陸前高田市教育委員会指導主事
全小理役員 6 名

後藤幸一先生
熊谷健司先生全中理役員 6 名

支援事業実施委員 3 名 ( 津幡先生、林先生、船尾先生 )清原主任視学官

照井先生

阿部先生

後藤先生

熊谷先生

・実験授業を実施した幹事企業５社の報告に対して、津幡先生、林先生、船尾先生からの授業力向上へのコ
メントをいただきました。
・陸前高田市教育委員会指導主事熊谷先生より、現地の教育事情についての講演をいただきました。震災からすでに4年経過しようとしていますが、改めて復興を目指すには多くの困難があることを認識し、強く支援の必要性を感じられました。
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理振協会会報
平成 27 年度

理科教育設備整備費等補助金事業 ＆ 台帳説明会開催

理振事業は、昭和 29 年から本年で 62 年もの間継続されてきましたが、創立以来、一度も理振事業を実施したことがない学校法人、あるいは久しく実施していない自治体が多数あります。
当事業に参画するためには、文部科学省で定められた設備台帳にて観察・実験機器を管理することが必要ですので、この台帳の作成方法について、具体的に紹介し、また、国庫補助を受けるための手続きや仕組み、書類の作成についても具体的に説明をいたしました。本年も多くの方々にご参加いただけました。
当説明会で、新たに理振事業に取り組まれる自治体、学校法人が多数出て来ることに期待いたします。

1．実施実績
実施日

場

所

参加者

4 月 23 日

東京

中央大学駿河台記念館

92 名

4 月 28 日

札幌

ポールスター札幌

27 名

4 月 28 日

大阪

マイドーム大阪

45 名

6 月 23 日

名古屋

安保ホール

35 名

6 月 24 日

東京

国立科学博物館

70 名

7月1日

仙台

TKP 仙台カンファレンスセンター

18 名

7月3日

福岡

福岡国際会議場

27 名

2．累計参加団体（昨年開催参加含む）
学校法人

281校

都道府県市区町村自治体

109自治体※ 同じ団体で、複数人参加は１としてカウントしています。

教育事務所・自治体単位で説明会開催の希望がございましたら、理振協会事務局
へご連絡ください。テキスト・資料等すべて持参の上、説明会を開催させていただ
きます。
連絡先メールアドレス： info@japse.or.jp
会場風景

東

京

大

阪

札

幌

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理振協会会報
安 全 安 心 な理科観察実験のために
1 安全安心ドキュメントが揃いました
児童・生徒に楽しく安全な理科実験ができるようにドキュメントを作成しております。昨年から下記10種が追加され、全22種完成しておりますので、先生にご紹介ください。

方位じしんの正しい使い方
虫めがね・ルーペの正しい使い方
生物顕微鏡の見え方の違い
双眼実体顕微鏡の正しい使い方
顕微鏡 メンテナンスと保守
アルコール温度計の正しい使い方てこのはたらき実験器の正しい使い方
安全めがねを装着しましょう！
顕微鏡のレンズクリーニング
磁化用コイルの正しい使い方

2 安全で安心な観察実験を行うためのポスターが完成しました
火を扱う実験機器の安全で正しい使い方をまとめたポス
ターです。

安全安心ドキュメント及びポスターは、理振協会のホームページにPDFファイルとして掲示しております。また、上記掲載以外のドキュメント・ポスターも掲示しておりますので、ぜひご活用ください。
下記URLからダウンロードできます。

http://www.japse.or.jp/publication18

理振協会会報
理科観察実験指導力向上セミナー実施
本年も昨年に続き小学校教師向けのセミナーを実施いたします。
【東京】
講 習 内 容 授業で使える基礎知識と技能を身につけ、児童が理科を大好きになる「楽しい観察・実験」と「安全な授業」を行うための実技中心のセミナー
開 催 日 2015年8月18日（火）会場 帝京平成大学

中野キャンパス

講師 帝京平成大学
帝京平成大学
帝京平成大学

教授
准教授
准教授

船尾
永田
大貫

聖
学
麻美

【東京】
講 習 内 容 国立天文台・天文情報センターにて科学教育・普及に携わるスタッフから指導が受けられます。星座早見盤と天体望遠鏡を自作のうえ、四季の星座の見方・児童への指導方法について学びます。
開 催 日 2015年8月24日（月）会

場 国立天文台講師 国立天文台・天文情報センター臼 田-佐藤 功美子
石川 直美

【東海】
講 習 内 容 愛知教育大学で理科の各分野を専門として研究する、経験豊富な講師からご指導いただ
く、毎年人気のセミナーです。
開 催 日 2015年8月25日（火）会

場 国立大学法人 愛知教育大学 自然科学棟

講

師 愛知教育大学
愛知教育大学愛知教育大学愛知教育大学

教授
教授
教授
准教授

岩山 勉
澤 正実
戸田 茂
長 昌史

  参加者募集中です。参加申し込みは、下記ホームページから詳細をご覧ください。  

http://www.japse.or.jp/event/4054
第4回

科学の甲子園

大会報告

日時：平成 27 年 3 月 20 日（金）～ 23 日（月）場所：つくば国際会議場

及びつくばカピオ

主催：国立研究開発法人科学技術振興機構
今回が 4 回目の全国大会で、参加者は総勢 7,650 名と多く、大盛況のうちに終了しました。
当協会としては、総合成績第 5 位に【日本理科教育振興協会賞】を提供させていただき大久保会長が授
与いたしました。

総合成績第５位
神奈川県代表 栄光学園高等学校へ授与
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大型液晶モニター付生物顕微鏡
6162500 YDB-510E ￥198,000 213,840（税込￥）● 大画面に試料を映し出すので、大型液晶テレビなどに接続しなくても大勢で試料観察ができます。

〈顕微鏡部仕様〉（検鏡での観察時）
総 合 倍 率 : 40〜600倍（視野数18）×2個
接 眼 レ ン ズ : 大口径広視野プランPL10×
広視野WF15×（視野数13）×2個
10×、
対 物 レ ン ズ : プランアクロマート対物レンズ 4×、
S40×（スプリング内蔵）、DIN規格
照 明 装 置 : クリティカル式照明 白色LED3W 調光可〈カメラ部仕様〉

撮 影 素
静
止
動
メ
モ
映 像 出

子 : 1/2インチＣＭＯＳセンサー
画 : 500万画素、ＪＰＥＧ方式
画 : 最大200万画素、AVI形式
リ : 内蔵40MB、SDカードスロット×1（SD，SDHC対応）
力 : H DM（
I デジタル）

公益社団法人 日本理科教育振興協会※モニター画面の画像はハメコミ合成しています。

複数人での
観察に

インチの大画面10