子どもにとって学校にとって地域の力で授業や学校活動が充実します！

多様な学習や体験活動の機会が得られます！

地域の力を学校へ

学校の力を地域へ

地域ぐるみで子どもを育てている安心感がアップ！

保 護 者 にと って住民の連携が深まり、地域力が高まります！

地域にとって君津市教育委員会

君津市のコミュニティ・スクールの仕組み
コミュニティ・スクールって？

学 校 運 営 協 議 会 っ て ？

コミュニティ・スクールとは、学校と保護者、地域の方で構成された「学校運営協議会」を設置した学校のことです。

【イメージ図】

コミュニティ・スクール（学校運営協議会を設置した学校）

学校運営協議会
委員：学校の先生、保護者、地域の人、地域団体等

これからキャリア教育が大事だよね。

どんな視点が必要でしょうか？

防災教育に地域も一緒に協力できます！

君津市
教育委員会

千葉県
教育委員会

学校運営協議会は、保護者と地域が学校運営に参画し、教育活動や学校と地域が連携・協力した活動が充実するよう、協議する機関です。

委員任命
意見・情報共有等学校運営方針
について等①「学校運営協議会」の設置④学校と地域が活き活きと！

学校と保護者、地域が目標やビジョンを共有するために、学校運営協議会を設置
し、「社会総がかり」で子どもたちの教育に取り組んでいく仕組みをつくります。
協議会の委員は、学校、保護者、地域団体など、幅広い範囲から、教育委員会が任命します。

コミュニティ・スクールの展開で、学校・子ども・地域がともに活き活きと輝く力の循環を生みだします。

②学校と地域の目標の共有③学校と地域の力で活動展開

校長

支援活動

情報・意見の共有

保護者・地域

コミュニティ・スクールが目指すもの
子どもを取り巻く環境や学校が抱える課題は複雑化・多様化しており、これからの子ども達の成長には、「社会総がかり」での教育の実現が不可欠だといわれています。
子ども達の教育のために学校と地域が連携・協力するには、「どのような子どもを育てていくか」「そのためにどのような地域にしていくか」という目標を共有することが必要です。
コミュニティ・スクールは学校と地域が一緒になって、子どもの教育に取り組んでいくことができる「地域とともにある学校づくり」を図る仕組みです。
コミュニティ・スクールを導入することで、地域の力を学校へ、学校の力を地域へ活かす双方向の循環を生み出し、「社会総がかり」での教育の実現を目指します。

協議会では、「こんな子どもに育ってほしい」「こんな地域にしたい」「学校から地域へのリクエスト」「地域から子どもたちへのリクエスト」などを話し合い、地域と学校の目標を共有します。

協議会での話をもとに、学校・子ども・地域の力で、みんなの願いを地域活動や教育活動に発展させることができます。
たとえば・・・

キャリア教育やふれあい体験授業に地域の力を。

目標の共有

地域ボランティアや行事に子どもたちの力を。

導入校では…
平成 30 年４月、君津市第１号のコミュニティ・スクールとして、周西小学校と周西南中学校に「周西南中学校区学校運営協議会」が設置されました。
様々なボランティア活動や、学校と地域の情報が共有できる「コミュニティ・カレンダー」の作成等、新しい取り組みが進んでいます。
〈学校運営協議会の様子〉〈水泳見守りボランティア〉〈コミュニティ・カレンダー〉―まけじ魂ここにあり―地域とともに試作品

周西小学校・周西南中学校

コミュニティ・スクール周 西南 中学 校

令和元年度 君津市立周西南中学校区

ｽｸｰﾙ ｷｬﾗ ｸﾀ ｰ

周 西小 学校

学校と家庭と地域をむすぶ

なんちゅう

ｽｸｰﾙ ｷｬﾗｸﾀ ｰ
ふ たば ちゃ ん

コミュニティカレンダー
周 西南 中学校 区はひと つのコミ ュニティです。
み んなで協力 し て、住 みやすく、 子どもたちにと って良 い環境 をつくるよう努力をし てきまし た 。
このコミ ュニティカレンダ ーは周 西南中 学校区 の学校 と 地域の 情報 をま とめ、地域全 体で子 どもに 関心をもち、 くらし やすい地域 になるように と いう願 いをこめて作 成し まし た。

君津 市立 周西南 中学校 区学 校運営 協議会
事務局 周 西小学 校

令和元年

発行

(201※ 横浜 市 立東 山 田中 学校 区 のコ ミ ュ ニテ ィカレ ンダ ーを参考 に制 作 をい たしま した 。

月9)

校支火
COMMUNITY学 CALENDAR
2019
援ボラ

完全下（小 校Ｂ（小 ） １ ４：５０（小 ） １４ ： ５６）
１５ ５ ０（中：）１ ７ ３５：４５

社会科見
学の育ンテ
ちを の付きィア
添い支え
周西
水、をします小学。詳 授業サ校てみしくポ
５２ませは、 ートな－０
小中ど小０１
木学校 んか？
７
教頭、中周西まで学校
南中。
で活学校（中動し）支５５
てい部陸－０ます上壮１。あ９０
行会なた（小の小Ｐ）
さな
プー
1歩ル清掃（中）支部（小）運 陸 上 大会
動まわ（中り 号 会 予行 、）避（中難訓Ｐ）（小ひ練第２）
回理（社 振 替休 業事会）あ（中いさ 日３）（社つ運）復習ト動確認
久保 ふれテス地区（小>）6年 プ 登 校 指 導、5・ール
清掃（中Ｐ（小１）（青 ） 登校 指公園）第
導探検
１回
役員会
（中）
（小 漢 字検 定５（中(福 祉 ･社 ） 親）支子
体験部（小学習 学水泳）
記)（社 水泳指導 録会）
開（ 2校（社 たけのこ 始）ふ（ 中 ） 午 後停れあ 広場）
業<台地 いサロン（ 小 期 末 テス区>（中４））
安全 トりマッ（小 期末テス
3プ作ト（小（社 ）校外学（中））ふ
２）
年生 周西小学
れあ 習
職（（場体校（小４<久保 いサロン学校 中）周西験小）
低親、陽Ｐ）小南子学
光台（中低学
会（ ＴＡ（中 中学校高坂習・年２陽）（地（小区>陽光 Ｐ）周西 中１）
員協（ 社 ）職 場 体高）
台自中学議南）小高
験
学年会（ 会（シ） 治会（ 中学校Ｐ 校１年
中野 ふれあいＣＳ
相（小生地区（小サロ１））周 シニアク ）周西 ＴＡ（中 （中２>）君ン<小学西南小学）中ラク
津校ブ）
校１
中学校
学
市教訪問
校区 （青）周 区青少 周西南中 校２年
年生
育長（小コミ年生
学２）
ュニ 西小・周 相談員 学校クラ （中３（青小テ（）※2019 年版

34

コミュニティ・スクール Ｑ＆Ａ51061171217Ｑ. コミュニティ・スクールは、どのような運営体制になるの？

13181419242025「学校運営協議会」がコミュニティ・スクールの核となります。ここで話し合われた
26
ことを実際の活動として展開するために、地域の人や団体とネットワークをつくり27ながら、「社会総がかり」での教育を目指していきます。
ィスクＱ. 青少年健全育成関係団体など、地域の団体との関わりは？

2128

2西南ブ後学校防）中学
２年ール 中学校区 防犯指 援会（野 校３年生（導生青少）
年健 員（補） 中野自 （２校） 小３）小全育
治成連 君津警察 会（久 周西小学 学校３年絡協）久生（署校・管議会
保（グ 内補導員 自治会 周西南中 小４）小）周（西小 （護）保 台）台 学校（保 学校４グリ
自ーン 護司（社 治会（ ）久保保クラ富ブ（ ）君津南 ）中富ロ）
北
ロー 地区社会タリーク 福祉ラブ
（君津市の各地域では、青少年健全育成関係団体が学校と地域の連携の要として、子どもたちを健やかに育む活動を展開しています。
また、それ以外にも、地域には企業や商工産業、福祉関係団体やＮＰＯ、サークルなどの様々な団体が行っている取り組みがあります。
コミュニティ・スクールは、今ある組織や仕組みを活かして、活動の充実を図っていきます。コミュニティ・スクール導入を機会に、学校と地域、地域の団体同士など、新たな連携を深め、地域活動をより豊かにしていくことが可能となります。
Ｑ. 学校評議員はどうなるの？
学校運営協議会は学校評議員制度をさらに発展させたもので、学校評価を行う役割も含みます。そのため、学校運営協議会を置く学校は学校評議員を置く必要はありません。

君津市教育委員会 生涯学習文化課〒299-11５2 千葉県君津市久保２－１３－２
TEL：０４３９-５０-３９８０
FAX：０４３９－５４－９８８８E-mail：shogaku@city.kimitsu.lg.jp
2020.3 月発行