令和４年度

教育委員会の事務の点検・評価報告書

地方教育行政の組織及び運営に関する法律第２６条の規定に基づき，令和４年度教育委員会の事務の点検及び評価を行ったので，別紙のとおり報告書を公表する。

令和５年６月３０日
中種子町教育委員会

【Ⅰ概要，Ⅱ対象事業】

Ⅰ

教育委員会の事務の点検・評価の概要について（令和４年度分）

１

地教行法等の改正
平成１９年６月の「地方教育行政の組織及び運営に関する法律」の改正により，第２６条において，「教育委員会は，毎年，その権限に属する事務の管理及び執行の状況について点検及び評価を行い，その結果に関する報告書を作成し，これを議会に提出するとともに，公表しなければならない」ことが規定された。
また，この点検及び評価を行うに当たっては，「教育に関し学識経験を有する者の知見の活用を図るものとする。」（同条第２項）と規定された。

２目

的

教育行政運営の中において，施策や事業の「Plan（計画）」 → 「Do（実行）」 → 「Check（点検・評価）」 → 「Action（改善）」というマネージメントサイクルを確立するとともに，一連の情報をわかりやすい形で町民に公表することにより，次の事項の実現を図る。
ア 行政の説明責任の徹底
イ 効率的で質の高い行政の実現
ウ 成果重視の行政の実現
３

対象施策及び事業
平成４年度の対象施策・事業については，１４施策・事業。
中種子町の教育行政を運営する中において，教育，文化，スポーツの振興策を構成する施策及び事業を点検・評価の対象とした。

４

点検・評価のフロー(担当係）
一

５

次

評

（評価委員会）
教育委員・外部評価委員
価→

二次

評

価→

点検・評価の経過等（予定案）
令和５年１月中旬・・・・・・・・・・・対象事業の選定
令和５年４月上旬・・・・・・・・・・・自己評価（一次評価）
令和５年５月22日（月）・・・・・・評価委員会・教育委員会（二次評価）
令和５年６月下旬・・・・・・・・・・・議会報告・公表（町ホームページ)

1公表

【Ⅰ概要，Ⅱ対象事業】

Ⅱ事務の点検・評価の内容及び結果について
１

点検・評価の対象とする施策及び事業について
中種子町の教育行政を運営する中において，教育，文化，スポーツの振興策を構成する３４施策及び３４事業のうち，より重要と思われる１４施策・事業を点検・評価の対象とした。

Ⅰ

学校教育の充実１
確かな学力の定着と向上【施策】（コード１０１）【事業】(1)確かな学力の定着と向上①「確かな学力」など「生きる力」の育成②基礎的・基本的内容の確実な定着③個に応じたきめ細かな指導の充実④情報化に対応できる資質の育成⑤学習意欲を促す評価の工夫と活用

２
調和のとれた児童・生徒の育成【施策】（コード１０２）(1)調和の取れた児童・生徒の育成【事業】①道徳教育の充実②生徒指導の充実③保健体育・安全給食指導の充実④特別支援教育の推進⑤人権同和教育の充実⑥キャリア教育（進路指導）の充実

３
教職員の資質向上【施策】（コード１０３）(1)教職員の資質向上【事業】①校内研修の充実②管理職研修会の充実③教職員研修の充実④ 教育研究の充実・教職員の資質向上

４
開かれ・信頼される学校づくり【施策】（コード１０４）【事業】(1)開かれ・信頼される学校づくり①学校経営の充実② 幼・小・中・高・養護学校との連携の充実③地域が育む「かごしまの教育」県民週間の推進

Ⅱ 社会教育の充実
１
生涯学習の充実【施策】（コード２０１）【事業】（１）推進体制の整備（２）生涯学習施設の利用促進（３）指導体制の整備と学習情報の提供
２

社会教育の推進2

【Ⅰ概要，Ⅱ対象事業】【施策】（コード２０２）【事業】(1)指導体制の充実①生涯学習推進体制の充実②学習情報提供と相談体制の充実③視聴覚ライブラリーの活用促進④社会教育関係団体の育成⑤指導者の育成(2)青少年教育の充実①「子ども体験活動促進事業」の推進②「郷土に学び・育む青少年運動」の推進③子ども会活動の育成・援助④「なかたね子ども体験活動促進事業」の拡充⑤かごしま学校応援団の推進⑥ジュニアリーダークラブ「べにんこ」の育成・援助⑦「青年団体」育成及び事業への指導・助言⑧「なかたねの子」善行表彰の実施⑨読書活動の推進⑩幼児親子学級の開催①家庭教育の充実②町ＰＴＡ連絡協議会活動への指導・助言(3)家庭教育・成人教育の充実③女性団体への支援④自治公民館活動への支援及び組織との連携⑤高齢者教育の充実⑥なかたね学童保育の展開①人権同和教育の推進②指導者の資質向上③啓発活動の促進(４）人権同和教育の推進(5)その他①町民運動の推進

３
公民館活動の充実【施策】（コード２０３）(１）自治公民館活動の充実【事業】①中種子町自治公民館連絡協議会の機能化と各自治公民館活動との連携を図る②公民館総合保障制度への加入促進(２） 住みよい地域づくりと生活の合理化①冠婚葬祭等の簡素化運動の充実②成人式の実施③環境美化活動の実施(３)町民の学習機会の拡充と生活の向上①生涯学習の推進

3

(４)読書活動の充実①図書選定委員会の開催②新規図書の購入及び貸出業務の充実③県立図書館及び学校図書との連携④読み聞かせ運動の推進⑤中種子町子ども読書推進計画の活用と計画の見直し

４

ふるさと文化の創造【施策】（コード２０４）【事業】(1)芸術文化活動の促進①創作活動の奨励②鑑賞活動の充実(2)種子島こりーなの活用①自主文化事業の拡充②貸館事業の奨励と利用率向上③音響，照明，舞台技術ｽﾀｯﾌの養成・強化④公立文化会館との連携の強化⑤館の機能と管理運営の充実(3)文化財の保存・活用①指定文化財の保護，保存と活用②民俗芸能の保存・伝承・公開③埋蔵文化財の発掘調査と保存活動④文化財を活かした観光地整備事業の実施

５

生涯スポーツの町づくり【施策】（コード２０５）【事業】(1)生涯スポーツ活動の促進①体力づくりとｽﾎﾟｰﾂの生活化②壮年・婦人・実年層のｽﾎﾟｰﾂ活動の促進③中種子よいらーいきｽﾎﾟｰﾂｸﾗﾌﾞの推進④ｽﾎﾟｰﾂ交流の促進(2)指導者の養成と指導体制の確立①ｽﾎﾟｰﾂ指導委員等の研修機会の充実②ｽﾎﾟｰﾂ少年団の育成・指導③ｽﾎﾟｰﾂ団体・組織の充実④中種子よいらーいきｽﾎﾟｰﾂｸﾗﾌﾞ指導者の養成(３)スポーツ活動の充実①競技力の向上・充実②各種大会の開催③各種ｽﾎﾟｰﾂの安全管理の強化(４)施設・設備の整備と効果的な活用①ｽﾎﾟｰﾂｲﾍﾞﾝﾄの開催や誘致による中央運動公園の積極的な活用②学校体育施設開放事業の促進③施設・設備の整備

4

Ⅲ

教育環境の整備・充実

１

教育委員会の活性化【施策】（コード３０１）【事業】(１)教育委員の研修機会の充実(２)定例教育委員会の機能化①教育委員会の開催(３)教育支援体制の整備・充実①うみがめ留学制度(４）町長部局との連携強化
２

学校施設・設備等の充実【施策】（コード３０２）【事業】(1)学校施設の補修・整備①学校施設の改修事業の実施(2)学校教材・備品の充実①小・中学校理科振興備品の整備(3)教職員住宅の補修・整備①職員住宅維持補修(４)学校施設台帳の整備
３

学校財務事務の適正化【施策】（コード３０３）【事業】(１）学校備品の整備(２）諸帳簿等の整備
Ⅳ

学校給食の充実１

学校給食の充実【施策】（コード４０１）【事業】(1)学校給食の充実①共同調理場の改善②給食の事務・調理の改善充実③食に関する指導の充実④職員の資質向上5【 ２施策 及び事業 の目的】

２

施策及び事業の目的※事業費の予算額は，令和５年３月３１日現在〔施策コード〕

施策

名

施策目的

事業

名

事業目的

事業費（千円）

Ｒ４予算額

〔１０１〕
確かな学力の定 小・中・高等学校の連携を ①基礎的・基本的 各種学力検査結果の分析を行い，各学着と向上密にし，児童生徒一人一人に 内容の確実な定 校の課題に応じた指導法の改善や共通実基礎的・基本的内容の確実な 着
践項目を設定し，児童生徒の基礎的・基定着を図るとともに，能力や本的内容の定着を図る。
個性を重視した学習指導を展
町内児童生徒の学力の現状を把握し，開し，創造性や自己教育力を学力向上を図るために小・中・高等学校育てる。の連携を図る。
〔１０２〕
調和の取れた児道徳教育や人権同和教育， ④特別支援教育の児童生徒の特別な教育的ニーズを的確
童・生徒の育成 個性を伸ばす生徒指導や特別 推進に把握し，適切な支援や助言を行うこと
支援教育の充実を図るとともにより個々の児童生徒の適切な発達を促に，たくましく健康な体づくす。
りを目指した保健体育の充実を図り，調和のとれた児童生徒を育成する。
〔１０３〕
教職員の資質の教職員が校務分掌や職種に ③教職員研修会の各教科担当や職種毎に研修を実施する
向上
応じた研修に努め，個々の指 充実ことで，指導力の向上や効果的な業務の導力を向上させることで，よ推進を図る。
り一層，知・徳・体の調和のとれた児童生徒の育成を図る。
〔２０２〕
青少年教育の充家庭や地域の教育機能の活 ①「子ども体験活
多くの人々との交流を通して様々な体実性化を図り，実践活動を通じ動促進事業」の 験を行うことで，子どもたちの個性や創て，豊かな心・ふるさと意識 推進
造性をさらに深め，健康で豊かな人間形を持った青少年の育成と自主成を目指す。
的な活動ができる青少年団体の育成に努める。
〔２０２〕家庭教育・成人
家庭教育学級の開設や子育 ⑥なかたね学童保保護者が就労等により昼間家庭にいな教育の充実て講座等を開催し，家庭教育 育の展開
い児童を対象に，放課後における安全でを支援する学習機会の拡充に健やかな育成を推進するため，各学校の努める。
空き教室等を活用し，地域の中で児童を成人及び高齢者等の多様化
守り育て本町の次世代育成に資する。
・高度化・専門化している学習要求に応えるため，団体活動やボランティア活動を奨励し，地域づくりの主体者としての資質の向上に努める。
〔２０３〕
自治公民館活動
自治公民館活動，冠婚葬祭 ①中種子町自治公
町内の自治公民館が連絡提携し，地域の充実簡素化運動の推進に努める。
民館連絡協議会 における公民館活動を充実強化して時代の機能化と各自 に即応した教育，産業，文化の振興を図治公民館活動と り，共生・協働の自主的な村づくり活動の連携を図る。 の推進並びに明るく温もりに満ちた郷土づくりを推進する。
〔２０４〕
種子島こりーな
種子島こりーなを有効に活 ①自主文化事業の種子島こりーなの効率的な運用と自主の活用用し，年代・教育的効果・芸 拡充
文化事業による鑑賞事業の拡充を図る。
術性・情操性を考慮した選定に基づく自主文化事業の実施
は，町民の芸術的で創造性あふれる文化活動を促し，ゆとりある生きがいに満ちた活力の源となる。

6１９，２９１

２８０

４３７

１７，４３２

４２９１，１４２【 ２施策 及び事業 の目的】

〔２０４〕
文化財の保存・地域に残る貴重な財産であ ①指定文化財の保国・県・町指定の文化財について，そ活用る文化財を次世代に継承する 護，保存と活用 の保存及び活用のために必要な措置を講ため，指定・登録等による保じ，もって郷土文化の向上に資する。
護を推進するとともに，その保存及び活用のために必要な措置を講じ，町民の正しい理解と認識を高め，郷土愛を培うことを目的とする。
〔２０５〕
生涯スポーツ活
全ての町民が，いつでも， ①中種子よいらー
誰もが、いつでも，どこでもスポーツ動の促進
どこでも，だれでもそれぞれいきスポーツク に親しむことができる「生涯スポーツ社の関心や適性に応じて，生涯 ラブの推進会」の実現のため「スポーツクラブ」活にわたって主体的にスポーツ動を推進する。に親しむことは，体力の向上や健康の保持増進はもとより，明るい地域づくり職場づくりの実現につながることから，生涯スポーツの推進を図ることが必要である。
〔２０５〕
施設・設備の整
太陽の里・中央運動公園を ①スポーツイベン "スポーツの町づくり”を目指して，施備と効果的な活 積極的に整備・活用し，より トの開催や合宿 設を有効利用し，競技力の向上・健康づ用
専門的なスポーツ団体の誘致 誘致による中央 くり・青少年健全育成に資するため，県及び町民のニーズ・高度化に 運動公園の積極 内外のスポーツ選手の合宿誘致を図る。
対応しながら生涯にわたる健 的な活用
康づくり・スポーツ活動を一体的に促進し”スポーツの町づくり”を推進する。
〔３０１〕
教育支援体制の就学の支援体制を充実し， ①うみがめ留学制児童・生徒の減少傾向に歯止めがかか
整備・充実
就学困難な児童・生徒等の保 度らない中，島外からの家族留学及び転学護者に対して支援を行い，教を希望する児童については里親の協力を育の円滑な実施と機会の均等得て「留学生」として受け入れ，地元児を図る。
童との交流の中で，お互いが刺激を受けることにより教育効果の向上と学校及び地域の活性化を図る。

１０，４１１

７，３８２

２，１８６

６，０３１

〔３０２〕
学校施設の補修
児童・生徒の安心，安全を ①学校施設の改修
学校施設は，児童生徒が一日の大半を １０２，５６８・整備最優先に考えた施設の整備を 事業の実施過ごす場所である。安心安全な教育環境行い，教育環境の充実を図る。
を確保するため，危険箇所の整備を行う。

〔３０２〕
教職員住宅の補 教職員住宅の老朽化に対し，①職員住宅維持補
教職員の安心安全な住環境を確保する
修・整備
計画的な改修により教職員の 修ため，教職員住宅の維持補修を行い，住住環境の整備・充実を図る。
宅の快適性と安全性の向上を図る。
〔４０１〕
学校給食の充実

子どもの望ましい食習慣の ③食に関する指導
栄養教諭による各学校への訪問指導を形成や食に関する理解の促進 の充実
充実し，児童・生徒及び保護者への「食」のため，献立内容の充実を促に対する意識の高揚を図る。
進するとともに，各教科等において学校給食が「生きた教材」としての活用を図る。また，食料の生産等に対する子どもの理解と関心を深めるた
め，生産者団体と連携し地産地消の推進を図る。

7

３９，５７６

【３点検 ・ 評 価 】

３ 点検・評価の結果について(1) 事 業 評 価 に つ い て
ア 評価の観点
事業の点検・評価は，事業の必要性，事業の進捗及び事業の効率性の観点で行った。
・必要性〔 A： 適 合 ， B： 概 ね 適 合 ， C： 不 適 合 〕

・進捗状況〔 A： 順 調 ， B： 概 ね 順 調 ， C： 要 改 善 〕

・効率性〔 A： 効 率 的 ， B： 概 ね 効 率 的 ， C： 要 検 討 〕

イ

評価の観点の状況

施策コード

事業

名必要性

進捗状況

効率性

１０１

②基礎的・基本的内容の確実な定着

A

A

A

１０２④特別支援教育の推進

A

A

A

１０３③教職員研修の充実

A

A

A

２０２

①「子ども体験活動促進事業」の推進

A

B

A

⑥なかたね学童保育の展開

A

A

A

A

B

A

A

B

A

２０３

①中種子町自治公民館連絡協議会の機能化と各自治公民館活動との連携を図る

２０４２０５①自主文化事業①指定文化財の保護，保存と活用

A

B

B

③中種子よいらーいきスポーツクラブ

A

B

A

A

A

Aの推進
① ｽﾎﾟｰﾂｲﾍﾞﾝﾄの 開 催 や 誘 致 に よ る 中 央
運動公園の積極的な活用

３０１①うみがめ留学制度

A

A

A

３０２

①学校施設の改修事業の実施

ABA①職員住宅維持補修

ABA③食に関する指導の充実

AA

A

成果指標

達成状況

４０１

施策コード１０１

事業

名②基礎的・基本的点

検・評価

確かな学力の定着を図ることは， 学力調査

内容の確実な定 児童・生徒の将来の職業選択の幅

目標値 8 校

着実績値 8 校を広げるとともに，町の活性化や発100.0％

展に寄与することに直結する。令和４年度は，令和３年度まで時間や内 研 究 公 開 ， 連
容が 縮減され て い た各種研修会を 絡会

１０２④特別支援教育の充実

目的に応じた形態で実施することが目標値 4 校できた。

実績値 4 校

各学校の特別な支援を必要とす 支援員配置数る児童生徒について，専門的な立目標値 ９人

場からの指導や助言をもとに教育

実 績 値 10人

相談や各種検査等を実施すること

8106.7％

【３点検 ・ 評 価 】

で，個々の児童生徒の教育的ニー 就 学 指 導 委 員ズに対応した就学指導や支援を行 会 ・ 就 学 教 育った。

相談会回数

特別支援教育支援員を配置する

目標値 ６回ことで，通常学校で特別な支援を必

実績値 ６回要とする児童の障害に応じた学習・生活支援ができた。
１０３③教職員研修の充実

離島という地理的条件により，教 各 種 研 修 会 の100.0％

職員の島外研修に参加する機会が 実施限られている。そのため，外部から 教職員対象講師を招聘し，よりレベルの高い研目 標 値 24 回修機会を設定したことで教職員の実 績 値 24 回資質向上を図ることができた。
令和４年度は，オンラインでの研 児童生徒対象修会を取り入れたり、目的に応じた（町音楽祭）形態の研修を行い令和３年度と比

目標値 1 回

較すると新型コロナウイルス感染症

実績値 1 回拡大防止の観点から中止となった研修会がかなり減少し，従来どおりの研修会を実施することができた。
２０２①「子ども体験活町 子連 や 青年 団等と も 連 携を図 参加者数

動 促 進 事 業」 の りながら，コロナの影響で実施でき推進

286 人

なかった事業があったが，縮小して開催するなどの工夫をし，ほとんどの事業を実施できた。

78.3％

目標値
実施値
224 人

町子連や青年団等とも連携を図りながら，コロナの影響で実施できなかった事業があったが，縮小して開催するなどの工夫をし，ほとんどの事業を実施できた。
地域の人材や資源及び県の事業等を活用しながら様々な活動ができている。
課題として、コロナ禍により３年ほど実施できていない事業があるため，事業内容の見直し等が必要である。
・親子ふれあいウォーク延べ６６名（目標：７０名）コロナのため縮小
開催
・さつま交流事業０名（目標：２０名）
コロナのため中止・ チ ャ レ ン ジ ･キ ッ ズ 延 べ １ ５ ８ 名（目標：１９６名）⑥なかたね学童保育の展開両親共働きが多い現代において利用者数は，必要な事業である。

目 標 値 98 人

・児童に安心・安全な場所の提供が

実 施 値 90 人できている。

991.8％

【３点検 ・ 評 価 】

令和４年度から増田校区以外の校区も開所場所を学校外に移転し，土曜日や長期休業中も開所したが，大きな問題や事故等もなく進捗した。
町内では，すでに定着した事業となっており，地域雇用創出においても欠かせないものである。
利用児童数
・ 星 原 小 18 名

指導員数 4 名・ 納 官 小 11 名

指導員数 9 名・ 増 田 小 30 名

指導員数 5 名・ 南 界 小 23 名

指導員数 5 名

・岩岡小 8 名

指導員数 6 名

90 名

29 名

計
２０３

①中種子町自治公

校区・自治公民館ともそれぞれの 開催回数

53.3％

民館連絡協議会 地域の拠点であり，公民館活動の目 標 値 30 回の機能化と各自連携・充実は欠かせないものであ

実 施 値 16 回

治公民館活動とる。の連携を図る

各事業は，コロナの影響によりほとんどの会議・研修会が中止となった。
校区長・自治公民館長の資質向上及び災害時の連携を図る上でも必要な事業である。また，簡素化運動は町内に定着しており，町民からも取り組みを評価する意見が多く寄せられている。
少子・高齢化により集落形成そのものや女性部組織の活動等に支障をきたしてきていることが課題である。

２０４①自主文化事業の拡充

町民の芸術的で創造性あふれる 入場者数

27.2％

文化活動を促し，ゆとりある生きが目 標 1,900人

いに満ちた活力の源とするため，年実績

代・教育的効果・芸術性・情操性を考慮した自主文化事業の実施が必要である。
新型コロナウイルス感染防止のため，４事業のみの開催であった。優れた芸術作品をより多くの方に見て頂くため，広報手段に力を入れ，チケット料金も低額設定しているが集客率が低い。有料であっても劇場へ足を運ぶといった文化意識の向上と普及啓発が必要である。
財団等の助成事業や会館連携事

10516人【３点検 ・ 評 価 】

業の活用によりコストを抑えて事業を実施できている。また，コロナにより実施できなかった事業については，令和５年度に延期した。
①指定文化財の保護，保存と活用

令和４年１１月に本町坂井地区に 開催等の回数87.2％所在する立切遺跡が国史跡に指定された。これを受けて，記念シンポ

目 標 値 39 件

ジウム，文化財講座，普及啓発講

実 施 値 34 件

座，特別企画展を実施した。また，子どもたちを対象としたフォト講座や勾玉作り・火起こし体験等を実施
し，立切遺跡の魅力と重要性を幅広い年齢層に周知することができた。
・記念シンポジウム
来場者

約１８０名（オンライン閲覧約２０名）

・文化財講座（本村公民館）
受講者

約１０名

・普及啓発講座（種子島こり～な）
受講者

約２０名

・特別企画展（歴史民俗資料館）
来館者

１５６名

埋蔵文化財に限らず，町内に残る文化財は国民共有の財産であることから，文化財が消失することはあってはならない。しかし，有形文化財の経年劣化や無形民俗文化財の担い手・後継者不足は全国的な問題になっており，本町においても顕著である。どのように保護・保存し，どのように活用していくか，今までどおりのやり方ではなく新たな方法に取り組む必要がある。
２０５③中種子よいらー

ス ポ ー ツ に 親 し む こ と で ， 体 力 の ｸﾗﾌﾞ会 員 数

いきスポーツクラ 向上や健康の保持増進に繋がるた
ブの推進

目標値

め，スポーツクラブは欠かせないものである。新型コロナウイルス感染症により教室・サークルの中止もあった。今年度も、新型コロナウイル
ス感染症拡大防止ため教室・サークル等の中止もあったが、２月にはスポーツクラブ創立２０周年記念事業を盛大に行うことも出来た。次年
度は、継続して感染症対策を図り会員確保に努め、スポーツクラブ会員のニーズに応えられるスポーツク
ラブ運営に努めたい。

11

1,000人
実績値
624人

62.4％

【３① ｽﾎﾟｰﾂﾍﾞﾝﾄの 開

県 内 外 か ら の ス ポ ー ツ 合 宿 の 誘 合宿誘致人数

催や誘致による致による交流人口を拡充し，町の活目標延人数

中央運動公園の性化を図るうえでも必要である。本

3,500人

積極的な活用

年度も、昨年に続き新型コロナウイ
ルス感染症の影響を受けて学生合

実績延人数

宿は減少している。実業団等につ1,530人

点検 ・ 評 価 】

43.7％

いては感染対策を図り実施することが出来た。合宿を誘致することで施設の有効利用ができ競技者や指導者の向上が期待できる。また旅館業やスーパー等への経済効果もある。
３０１①うみがめ留学制度

全国の様々な地域から児童を受け入れることで，小規模校ゆえ留学生

25.0％

受入予定数に硬直しがちな学校生活や友達8人関係に刺激を与え，学校，地域の受入実績数活性化が図られた。

2人

しかし、実施委員会では，事業を推進するためには，里親の確保，協力が最も大きな課題であり，今後も，里親確保のために地域の協力が得られるかを危惧している。
３０２①学校施設の改修事業の実施

星原小体育館改修工事，納官・学 校 施設 改 修

岩岡小給水管改修工事，南界小事業

普通教室空調設備新設工事，納事業目標値

100.0％

官小視聴覚教室空調設備新設工事，野間小多目的教室空調設備新設工事，中種子中特別教室空調設備新設工事，各小中学校施102,568千 円
事業実績値
102,568千 円

設設備の改修・補修が行われ，児童生徒，教師及び地域住民が安心して利用できる学校施設の整備が図られました。また，学校施設
等長寿命化計画に基づき学校施設の長期的な視点から求められる機能や役割を考慮した長寿命化
改修，財政負担の平準化，児童生徒の安全性の確保や適正な教育環境の充実が図られました。
①職員住宅維持補
修教職員住宅は全体的に築年数

教 職 員住 宅 改が古く，建て替えが必要な住宅も修事業あるが，高額な予算を必要とする

事業目標値

ため，計画的な住宅整備が必要と39,576千 円なる。今年度は，野間小教職員住宅の外構工事を実施した。その他

事業実績値の教職員住宅についても，老朽化

39,576千 円した施設の改修，補修を実施した

12100.0％

【３点検 ・ 評 価 】

児童・生徒及び保護者への「食」 研 修 ， 広 報 啓101.4％

事により，居住環境が改善された。
４０１③食に関する指導の充実に 関 す る 指 導 を 実 施 し ， 学 校 給 食 発，イベント
だ け で な く 家 庭 で の 食 事 に つ い て ・交流回数も指導することにより，児童・生徒の目標値

74回

栄養改善及び健康増進を図った。

実績値

75回

また、アレルギーをもつ児童・生徒の保護者と連携をとりながら改善に取り組んでいる。
給食の食材については、地元産米や野菜などを利用しながら地産地消を推進し、米及び野菜生産者との交流給食を開催し、児童・生徒の給食への関心を持たせた。

13

【 Ⅲ意見 及び提言 】

１ 点検・評価の対象施策及び事業について〔施策コード〕

施策

名

事

業

名

１０１

意見・提言の内容

対応等

特に意見なし確かな学力の定着と向 ②基礎的・基本的内容
上の確実な定着

１０２

・小学校で特別な支援を受け

今後も町教育支援委員会，学調和の取れた児童・生 ④特別支援教育の推進

ていなくても、中学校、高校 校，町特別支援教育振興会との徒の育成と困り感が強くなり、診断を 連携による家庭・地域への啓発受ける生徒もいる。通常学級 と，学校が一体となった適正なにいる困り感が強い児童生徒 就学指導の促進を図る。また、についても、進級の際には情 教育講演会等を通じ専門的な報が共有されるようお願いし 研修を行っていきたい。
たい。その困り感に気付けるよう、先生方にもより専門的な知識が得られるよう、研修を充実させてほしい。

１０３
教職員の資質の向上

・リモートを活用し、先生方③教職員研修の充実

今後もオンラインでの研修を取の負担を減らし、先生方がよ り入れ、教職員の負担軽減を図り学びたいと思えるよう、県 りながら充実した研修を行っ内外の研修の情報提供をお願 ていく。
いしたい。

２０２
青少年教育の充実

・町内には、自然･文化･歴史

子ども体験活動については、①「子ども体験活動促の面に於いて指定文化財が多 町内の文化財を活用した体験活進事業」の推進く存在することから、これら 動も検討していきたい。の有効活用の観点から体験活

また、活動参加募集の広報，動を通じ理解を深め、情報発 啓発方法については、 SNS や信活動を積極的に進めてほし 町のホームページ等も活用しい。

ながら情報発信を行い、安心し・ 登録者数が増えており、達 て参加できる体制づくりに努め成度が上がっている。今後も る。
目標値達成の為、SNS の活用や町のホームページなどでの積極的な情報発信をお願いしたい。
２０２

・登録児童数に対し、指導員

令和5年度からは全ての放課

家庭教育・成人教育の ⑥なかたね学童保育の 数が不足している校区がある 後児童クラブ事業をNPO法人等
充実

展開

ので、人材確保に努力してほ に民間委託した。福祉係と連携しい。開放的な放課後におけ を図りながら指導を行っていく。
る児童の安全管理について指導徹底をお願いしたい。

２０３

特に意見なし自治公民館活動の充実 ①中種子町自治公民館

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【 Ⅲ意見 及び提言 】
連絡協議会の機能化と各自治公民館活動との連携を図る

２０４
種子島こりーなの活用

特に意見なし①自主文化事業の拡充

２０４
文化財の保存・活用・立切遺跡の国指定に伴い、国史跡に指定された立切遺① 指 定 文化 財の保 護， ５年度以降その保存、活用に 跡をはじめ，町内には貴重な保存と活用

ついて更に踏み込んだ施策の 文化財が数多くある。それら展開を期待したい。併せて地 の保存・活用は町民の文化財域の理解と協力が得られるよ に対する意識の向上につながう情報提供が必要。

るものであることから，企画・SNS や町のホームぺージを 展や町イベント等での公開，活用して、町内の文化財の魅 安全に見学できる環境整備な力をもっとアピールしてほし ど随時実施していく。
い。
２０５

・目標値に対しての達成度が 新型コロナウイルス感染症が５類

生涯スポーツ活動の促 ③中種子よいらーいきス 令和３年度に比べ低くなって へ移行したことから、規制も緩和
進ポーツクラブの推進いる。コロナの影響も少なく された。今後、町民のニーズになっている中、達成度が低く 応えられるスポーツクラブ運営になっていることから、会員を 努め、会員確保に努める。
増やすための新たな取り組みが必要だと思われる。

２０５

・合宿誘致についてのみの評

新型コロナウイルス感染症が５

施設・ 設備の 整備と効 ①スポーツイベントの開 価で、スポーツイベント開催 類へ移行したことから、スポーツ果的な活用

催 や 誘 致 に よ る 中 央 についての事業の概要や評価 イベントの開催も増加することが運動公園の積極的な が無い。
活用見込まれる。
スポーツイベントの概要・評価についても今後記載していきたい。

３０１

・学校訪問、卒業式参加を通教育支援体制の整備・ ①うみがめ留学制度

じて、留学生及び親の様子、 難になっていることから、令和４

岩岡小では、里親の確保が困

充実

考え方を知ることが出来、そ 年度に親子留学用の住宅改修れなりの効果が見られたと思 を行い、令和５年度から１家族のう。里親が限られ負担になっ 親子留学の受け入れを開始している面もあるように思う。 た。里親の確保については、引他の学校に広げられないか。

き続き、地域の協力をいただきながら、里親確保に努める。また、親子留学用の住宅確保等諸課題についても検討を行う。

３０２
学校施設の補修・整備・予算面での制約はあります 学校施設も年々老朽化してお①学校施設の改修事業 が、更に整備を進めていただ り，危険箇所から，順次改修を

15

【 Ⅲ意見 及び提言 】の実施

きたい。

行い，安心・安全な教育環境の整備を図る。

３０２

・予算面での制約はあります 住宅の適切な維持管理に努め，教職員住宅の補修・整 ①職員住宅維持補修

が、更に整備を進めていただ 教職員の安心・安全な住環境の備きたい。

４０１
学校給食の充実整備を図る。

特に意見なし③食に関する 指導の充実

２ まとめ（全体意見等）
令和４年度教育委員会の１４施策・事業について，点検・評価を行いました。
各事業の必要性・進捗状況については，全般的に，それぞれに課題もありますが，おおむね順調に推移しているものと思われます。
新型コロナウイルス感染症感染拡大に伴う事業の縮小・中止により，目標値に達していない事業については，その課題を十分検討した上で，事業の必要性，効率性を考慮し，事業内容の見直しを図る必要があると思います。
今後についても，中種子町の教育行政発展のため，学校教育及び生涯教育双方の観点から様々な意見や情報等を交歓しながら，各種事業を推進していただきたい。

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