平成 ２８ 年度

様式1
学校教育目標知・徳・体の調和がとれ，自ら考え正しく行動できる生徒の育成

a〇挨拶・返事・感謝の言葉の徹底，学習環境の充実による人間としての基本の定着，豊かな心の育成〇学びの変革アクション・プランを基本とした教師としての自覚，誇り，愛校心を持った実践による教師力の強化，学力向上

ミッション

学校評価表

aビジョン

凛とした元気，感動，温もりのある高西中～躾は徹底，教育は感動，地域・保護者・生徒から信頼される高西中学校～

評価計画

b 中期経営目標

確か 基礎・基本の定着と思考な力・表現力の学 向上を図る
力

c 短期経営目標

各種調査結果の向上

d 目標達成のための方策

自己評価

e 評価指標

f目
標値

7月

1月

g
達成値

g
達成値

①生徒及び教師アンケートによる肯定的評①学習規律(立腰），学びの十ヶ価の割合①生徒条を徹底する。
②「基礎・基本」定着73.4②「基礎・基本」定着状況調査
状況調査結果が県平均 ①８０％
結果の分析と重点指導を行う。
②１００％ ②以上
③１００％
③全員１研究授業を実施する。
③全員年１回以上の研 ④８０％ ③④校内研修を通じて，授業改善
究授業の実施④76.4の取組を行う。
④生徒アンケートによる授業満足度の割合

h達成度

i
評
価

豊 凜とした元か 気・感動・温もりのある豊な かな心の育成
心 を図る①生徒及び保護者アン
ケートによる肯定的評
①７０％
価の割合
②８０％
③５０％
②生徒の満足度③不登校数と問題行動数の減少率①生徒67.8
保護者
86.8

Ｂ

①学習規律に関する生徒アンケートによると，肯定的回答の割合は85.3％であった。学習規律の徹底を心がけてきた結果であると考える。
②「基礎・基本」定着状況調査では，理科のみ県平均を超えることができた。
③1学期から2学期に全教科での教科別授業研修予定を行い，「全生徒に居場所がある授業づくり」を目指して授業改善を 3行った。
④生徒アンケート「授業がよくわかる」の肯定的回答の割合は76.８％であった。「授業の中で先生は自分のことを認めてくれる」という項目の回答の割合がが大きく向上しており，その結果が授業満足度につながったと考えられる。

・校内研修を通してこれからもよく分かる一人一人を認める授業作りを進めてほしい。そして，毎日の授業を大切にして学力向上につなげてください。
・授業改善の取組が良く分かった。数値が上がる
ことは目標になり良いことだと思う。
・「継続は力なり」でこれからも指導を継続させてください。
・授業が良く分かる割合が高いにもかかわらず，「基礎・基本」定着状況調査の数値が県平均に届いていないのが気になります。今後に大いに期待しています。

・基礎的・基本的な知識や技術の習得についても，思考力・判断力・表現力の育成についてもふだんの「わかる授業」が土台になっている。どの生徒も積極的に参加できる授業づくりを行う。
・学力調査の結果を指導改善につなげ，つける力を明確にした授業づくりを，校内研修を通して行いたい。
・引き続き生徒指導部との連携を行いながら，年度初めに向けてもう一度学習規律の定着を図る。

Ｂ①生徒及び保護者アンケートによる肯定的評価の割合は，それぞれ，85.9%，80.4%であった。生徒の自己評価は上がり，日頃からの継続した成果と言える。
しかし，保護者の評価は下がり，地域でのあいさつや態度が課題であるといえ3る。
②生徒会や委員会活動など生徒が中心となって動く形はできたが，さらに内容を高めていく必要がある。
③不登校生徒は，昨年と同じ12人。問題
行動では，暴力行為３件と４件減少，いじめ４件と1件増加である。

・自ら挨拶をしようとする生徒が増えていると感じる。
・生徒会活動が活発になっているということは，学校が元気になってきていることだと思う。これからも様々な場面で活躍する機会をつくり，後輩達があこがれる生徒会を目指していってほしい。
・学校と保護者との連携を密に行い，データ等の分析結果を共有して，これからも一緒に様々な課題解決を図っていってください。
・生起したいじめに対しては被害者，加害者双方からしっかり話を聞いて適切な対応を進めてください。
・生徒アンケートで自己肯定感の高まりが見えてきたことはとても良いことだと思います。

・生徒会活動・委員会活動をする体制が整ってきた。次は，活動内容の充実である。「次に何をするか」「何で生徒を高めるか」「どうすることでリーダーとしての手本を示せるか」積極的に打って出なくてはならない。行事などを見直し，生徒の自主的な活動を教員がバックアップし，健全な方向へ導いていく必要がある。
・課題のある生徒については，毅然とした指導とともに，生徒との関わりを大切に，一緒に歩んでいこうとする姿勢をもっていかなくてはならない。
・不登校生徒の減少に向けて，教育相談委員会を充実させ，組織的な対応ができる体制をつくっていくことが必要である。

Ｂ①隔週の全校朝会と生徒朝会及び週1回の学年朝会が定着し，生徒主体の動きができるようになってきた。
②新体力テストは48項目中県平均を上回ったのは8項目だった。１・３年生は持久力や柔軟性は県平均を超えたが，2年生は男女とも全ての項目が県平均以下だった。体力が低いだけでなく体力テス
3トに向けた意欲付けが不十分だった。
③転部した生徒もいるが部活動へ参加する生徒の割合は増えている。また，教師による部活動の見回りを行い，活性化しつつある。
年間を通して，ほとんどの部が市内大会3位以内入賞をしている。
④23時以降にメディア接触している生徒
は42.2％で，1学期より減少した。

・朝会の取組をとおして，今後一層自分達で考えて行動する集団になるように進めてください。その中で，乱そうとする雰囲気があればそのことをきちんと注意できる集団になるよう育ててください。
・体力の低下が目立っているように感じる。来年度に向けて取組の充実を図ってください。
・2年生の新体力テストの結果はすべて県平均を下回っている。生徒にそのことを自覚させ，意欲の向上を図るような指導を続けてください。社会で通用する人づくりを進めてください。
・部活動は活性化されているが，休日をきちんと決めるなどメリハリをつけていくことが大切だと思います。

・朝会では，年間計画や学期毎の計画を立て，事後評価により内容の充実を図る。生徒朝会や学年朝会は，生徒が参画意識を持って主体的な取組となるよう支援する。
・体力については体育科の授業で毎時間の短距ダッシュを継続するとともに，部活動において基礎トレーニングや体幹トレーニングを充実させる。また，体力テストは，個々に目標設定させて意欲の向上を図る。
・部活動が活性化するよう定期的に部長会をもち，教師による部活動の見回りを継続する。また，顧問と担任が連携して個々の生徒の状況に応じた指導を行う。
・メディア接触については，今年度の取組を継続して，保健だよりや掲示物によって実態を可視化させて課題意識を持たせ，自己管理する力の育成に取り組む。

Ａ①通信の発行は目標値を達成した。今後は学校の目指す取組の方向性が一層分かるように内容の充実を図る。ＨＰの更新回数は目標値を達成しているが，一層タイムリーに,学校や生徒の様子がよく分かるものを発信できるように取り組む。
②校内掲示で生徒の活動の様子を写真で情報発信した。目指す生徒像が具体的にイメージできるような掲示や心に訴えるような掲示になるように今後一層内容の充実を図る。

・学校だよりは内容も写真もバージョンアップされ，保護者の立場からも学校の様子が分かり，とても楽しみにされている声を聞きました。
・ＨＰは定期的に更新されていますが，更に更新の頻度を上げてほしいという声を聞きました。今後一層の充実を図っていってください。

・学校だより等の通信は学校の取組，目指す生徒像，生徒の活動の様子が伝わるように工夫を継続していく。
・ＨＰは学校行事だけでなく各学年と連携し，いつ，どのような活動の様子をアップしたら良いかを把握するようにしていく。
・校内掲示では学校行事以外にも日常的な授業，部活動，掃除時間等で頑張っている姿も発信するなどして自己肯定感の向上に努める。

85.3

①107%
②
③100%
④96%

③100

②78.2
③不登校
50%
問題行動

①生徒 ①生徒85.9 98%
保護者
80.4 保護者
100%②80.7 ②98%
③不登校 ③不登校
0% 100%
問題行 問題行動
100%
動

14%
42,9%

たく
まし 基本的生活習
く 慣の定着と部
健 活動の活性化
や を図る
かな体

信
頼
さ 積極的な情報発信により，れ信頼される学る校をつくる
学校①全校朝会，生徒朝会，学年朝会を定例化する。
②新体力テストの分析と重点指集会，授業，部活動指導を導を行う。
連動させた指導の徹底③部活動への全員参加の取組をメディア接触の減少と睡眠徹底する。
時間の確保④保健指導（ほけんだより，学年集会，掲示物）により自己管理を徹底させる。

①月２回以上の通信，ＨＰ等で各種情報発信に関する教職 学校の取組を発信する。
員の意識の向上②校内掲示を活用した情報発信を月１回以上積極的に行う。

①全校朝会，生徒朝会，学年朝会の実施率②新体力テストの結果
が県平均以上の項目①９０％③市内大会で３位以上 ②５０％
③５０％
④６０％の入賞数と各種コン
クールでの入賞数④23時以降メディアに接触しない割合①毎月の通信の発行，ＨＰの更新回数①９０％②校内掲示を活用した ②９０％
情報発信の更新割合

①100%
①100%
②③60%

①100%

②16.8% ②33.6%③64.3% ③100%④54.3%④9６%④57.8%①90％②90％①100% ①111%②90%【自己評価 評価】
Ａ：１００≦（目標達成）
Ｃ：６０≦（もう少し）＜８０②100%

k 二次評価

m 改善案

④76.8

①挨拶・返事・感謝の言葉を徹底する。
挨拶のできる生徒と自己肯②生徒会活動の活性化と行事の定感の向上，不登校と問題見直しを行う。
行動数の減少③生徒指導集中対策指定校の取組を徹底する。

改善計画

l コメント①生徒②県比国語-7.0数学-7.5理科+2.9英語-6.2

学校関係者評価

尾道市立高西中学校

j 結果と課題の説明

Ｂ：８０≦（ほぼ達成）＜１００
Ｄ：（できていない）＜６０イ3ロハ【外部評価】 イ：自己評価は適正である。ロ：自己評価は適正でない。 ハ：わからない。