平成２８年度
目 指 す 学 校 像

重点目標

学校自己評価システムシート （ さいたま市立 大宮北 高等学校 ）１ ＳＳＨ指定校としての取組を起点に、全校生徒の「志」を育み、一人ひとりの第一志望の進路を実現する。
２ 自ら課題を発見し、解決する主体的な学習態度を育てるとともに、授業の質を向上させ、社会のリーダーとなる確かな学力を身に付けさせる｡
３ 北高生としての品格を高め、健全な心身と豊かな人間性を育む。
４ 地域の理数教育拠点校として活動すると同時に、グローバルな研究活動を展開して国際社会へ開かれた学校に発展させる。

自年

1

2

3

4

ｓ４９

ＳＳＨ指定校として「自主・自律・創造」の校訓のもと、自ら育んだ高い「志」を実現し、次代を担い国際社会をリードする人材を育成する。

校番号

学校番号

現状と課題度
評価項目

己目評

ＳＳＨ校としての取り組みを進める①普通科を含めた全校での講義、研究活動、小中連携等取組を推進。
②校内活動や校外連携を進める校内体制の整備。
③他のＳＳＨ校、理数科設置校等とのネットワーク事業の実施。

①ＳＳＨ関係の講義等を実施したか。
①各行事に普通科生徒が参加したか。
②ＳＳＨ活動組織を構築し、大学や研究機関と連携した取組を実施したか。
③他のＳＳＨ校等と連携事業を進めたか。

高い「志」の育成と進路実現①質の高い行事や校外活動を検討実施し、知的好奇心を向上。
②進路指導部と教科・学年による組織的、計画的なキャリア教育を通して、将来にわたる高い「志」を育成。
③ＩＣＴを活用できる自習室などの整備。
④スタディーサプリの活用。
⑤「北高手帳」を活用して学習習慣等を確立するよう担任・部活動顧問等から指導。
⑥面談などを密に実施し、生徒が最後までやり抜く心をバックアップ。メンタルケアの実施。

①行事や活動に参加して興味関心が高まったとする生徒が８割を超えたか。
②１年生で具体的な志望大学を目標として設定し、将来を展望できるようなったか。
③ＩＣＴ自習室を整備したか。
④スタディーサプリの継続的利用が、８割を超えたか。
⑤北高手帳活用で、家庭学習時間を「学年の数+１時間」以上確保できたか。
⑥受験・学習のプレッシャー等に教育相談等で対応できたか。
○国公立大学合格者が２５名以上だったか。

＜現状＞○平成２７年度は、ＳＳ科学総合や講演会で、生徒に効果的な学習法を身に付ける機会を与えた。
○理数科では平成２７年度から「課題研究」を実施した。平成
２８年度は全校で「理数探究」として研究活動を実施する。
○全ＨＲ教室に電子黒板機能付きプロジェクタ、ＩＣＴラーニングルームなどの教育環境が整備された。
理数科生徒には、一人一台のタブレット端末も支給した。
○授業アンケートを実施し、結果は各教員に返している。
○行事精選、土曜授業実施、34 単位時間割などで授業時間を確保している。
＜課題＞○生徒に学習法を確立させる。
○「数理探究」を通して課題設定・解決能力を育成する。
○ＩＣＴ活用を推進し、アクティブラーニングによる主体的な学びを進める。
○授業アンケートを分析し、授業の質を高める。
＜現状＞○「自律」の精神を養うべく指導、携帯電話の使用や服装などの面で、落ち着いた様子が見られる。
○大きな交通事故はなかったが、無くすことはできなかった。
○教育相談は満足できる取組ではなかった。しかし、修学旅行前カウンセリングが進むなど、良い方向にむかっている。
＜課題＞○服装指導等を一層推進する。
○交通事故を無くす。
○教育相談体制を充実させる。
＜現状＞○体験授業を普通科科目でも実施した。
○６０周年記念事業を実施した。
○地域の商業施設での学校紹介を実施した。
○小中学校へのアウトリーチ活動では、関係者から活動が評価され、新聞やテレビでも取りあげられた。
○海外修学旅行や海外サイエンス研修、オーストラリア派遣事業などの取組を円滑に実施した。
○科学英語講座は、長期休業中に集中講座を実施。年度末には、纏めとしてポスターセッションを実施した。
＜課題＞○「地域の理数教育拠点」の役割を一層充実させる○ＨＰや商業施設等も活用し、広報をさらに進める。
○国際交流事業を一層充実させ、海外の高校との連携による共同研究を展開する。
○英語講座・国際関係講義等を充実させる。

「数理探究」を柱としたアクティブラーニング①「科学的理論に基づいた効果的な学習法」を学ばせることで、効率的な学習法を確立。
②「数理探究」で、生徒が主体的に学習課題を見つけ、データ収集できるように、面接や個別指導を実施。
③「数理探究」で、班内や教員との十分なディスカッションで、論理的な分析、計画的な課題解決力を育成。共同作業により、協調性も育成。
④ＩＣＴを活用し、生徒の能動的・活動的な学習、アクティブラーニングを積極的に展開。
⑤数理探究や修学旅行の事前・事後学習の発表、ディスカッション等でＩＣＴを積極的に活用。

① ＨＲ 合宿 の学習 ガイ ダン スや ＳＳ 科学 総合・講演会で学習法を学ばせたか。
②研究主題について、班内、指導教員とで検討、討議が十分なされたか。
③論理的に仮説を立て、それに基づいた研究計画が作成されたか。
③研究活動での、班内分担や共同作業が円滑に行われたか。
④ＩＣＴを活用し、アクティブラーニングを実践した教員が半数を超えたか。
⑤ＨＲや総合的な学習の時間等でＩＣＴ活用し、生徒がスキルアップしたか。

授業力の向上①評価運営委員会で授業アンケートを分析し、授業の質を向上。
②校内研修や、他のＳＳＨ指定校との互いの研究授業に参加。
①生徒会や風紀委員も交えた取組による、健全に学習に取り組める環境作りの推進。
②大宮警察等とも連携し、交通ルール遵守や交通安全意識を向上。
③スケアドストレイトの実施。

①授業理解度向上の条件を解析したか。
②研究授業や教科の研修が実施されたか。
②先進校視察等が実施されたか。
○アンケートの授業満足度が向上したか。
①風紀委員による通信等を発行したか。
②近隣からの苦情が減少したか。
③スケアドストレイトを実施したか。

①教育相談の委員会の定期開催。
②学年会等での、生徒情報の交換を密に実施。
③カウンセラー間の密接な情報共有に基づいた相談の実施。
①小学生対象「夏休み自由研究サポートプログラ
ム」の実施。中学生対象「科学部研究コンテスト」の実施。「観望会」の実施。
②小中学校の要望を踏まえたアウトリーチを検討③「ＨＰ」や「体験授業」「学校説明会」、「商業施設」などで教育活動内容を積極的に発信。

①委員会を定期的に開催したか。
②学年会等で生徒の状況等を確認したか。
②③情報共有され、教育相談が機能したか。
○生徒指導への満足度が向上したか。
①②アウトリーチ活動で、本校生、小・中学校生それぞれの満足度が９割を超えたか。
②小中学校と情報交換会を持てたか。
③職員全員で広報活動を実施したか。
③商業施設で広報活動が実施したか。
○志願倍率が増加したか。

①シンガポール、オーストラリアの高校等との共同研究やフィールドワークなどの実施。
②国際交流事業をグローバルな視点で展開。
③国際理解講演等で国際感覚や文化理解を深化。
④科学英語講座による英語プレゼン力・ディスカッション力の育成。
⑤海外の学生等との共同研究・意見交換・ディスカッションを実施。
⑥交換留学生が語学関係のプログラムの指導者として参加。

①②国際交流事業は、順調に進められたか。
①海外の学生との共同研究、フィールドワークが実施できたか。
③講演会を実施したか。
④科学英語講座受講者が、英語で発表、プレゼンテーションを実践したか。
④ＳＳＨ生徒発表会で、参加生徒が海外校の発表において意見交換等を行ったか。
⑤海外高校生と共同研究等を実施したか。
⑥留学生活用プログラムを実施できたか。

教育相談の充実

ＳＳＨ指定校としての地域の「理数教育」拠点

タフなグローバル人材の育成

ほぼ達成(８割以上)
概ね達成(６割以上)

ＣＤ

変化の兆し(４割以上)
不十分(４割未満)
学 校 関 係 者 評 価
年

方策の評価指標＜現状＞○理数科３年目の完成年度を迎え、ＳＳＨに指定された。
２７年度は、科学の甲子園に２チーム、数学オリンピックに１１名と参加が増えるなど、「知」の意識は高まっている。
○平成２６、２７年度に「勉強マラソン」を年５回実施し、２７年度は、全生徒の５割超が参加、全校での取組となり、考査前の学習への切替えなどが改善されてきている。
○サタデースペシャルは生徒から一定の評価を受けている。
○入学時の国公立志望が７割を超えているにもかかわらず、実際の進学実績は満足できるものではない。平成２８年度は国公立大学への合格者が前年度に及ばなかった。
○生徒の学習姿勢と学習習慣については徐々に高まりを見せているが、家庭学習時間等が十分ではない面があり、意識を一層高める必要がある。
＜課題＞○ＳＳＨ１年目の取組を堅実に進める。
○明確な高い「志」を抱かせ、実現できる環境を整備する。
○家庭学習時間を確保する。

自律ある行動と交通事故の防止

Ａ
Ｂ価標
具体的方策

達
成度

○交通事故「零」になったか。

度

評価項目の達成状況
大学や研究機関等と連携をとって講演会や臨海実習などを実施した。普通科の生徒も参加し、学校全体での取り組みが進んでいる。
他のＳＳＨ校や理数科設置校の研究発表会等にも参加し、連携を進めている。
ＩＣＴラーニングルームを１教室増設するなど、学習環境の整備を進めることができた。
各種行事も推進し、１年生からキャリア教育を推進し、志望大学を具体的に考える機会を与えるなど、志の育成を進、生徒の進路意識や知的要求も高まっている。
スタディーサプリについては浸透してきているが今後さらに活用を進める。
国公立大学志望者数は昨年度に比して３倍以上となっている。
数理探究は、数理探究担当者が授業について打ち合わせながら、複数教科の教員がＴＴで指導する形で実施した。
生徒も広い分野から自分でテーマを設定し、生徒同士が互いに情報交換をしながらデータを収集して研究をまとめ、発表することができた。
教員のＩＣＴ活用も昨年度に比べ大きく増加し、大半の教員が授業で使用している。
学校全体として、ＩＣＴ環境の活用とスキルアップが進んでいる。

評
達成度

Ａ

Ｂ

Ａ

価
次年度への課題と改善策

ＳＳＨ行事の開拓と精選を進め、大学や研究機関等との連携も強める。
普通科文系の生徒まで含め学校全体としての取組を進め、科学的な素養を一層向上する。
普通科でのタブレット導入など、学習環境を一層整備し、スタディサプリの活用など、生徒の学習意欲の向上、家庭での計画的学習の確保などをさらに推進する。
国公立大学希望者をさらに大きく増やし、進路実績も向上させる。

数理探究を柱として学ぶ、生徒が自ら課題を設定し、解決する学習姿勢を他教科の学習にも広げる。
また、ＩＣＴ機器を活用した授業や発表会などを実施することで、一層コミュニケーション力やディスカッション力などを高める。

ＩＣＴを活用した授業ほど満足度が高い傾向がある。１１月には「ＩＣＴ活用授業研究会」も県内外から来校者を迎えて実施し、授業力向上に結び付けた。

Ａ

ＩＣＴの効果的な利用法などの研究を進め、他校での優れた実践などを取り入れるなど、更に授業にＩＣＴを活かす。

交通事故については、大きなものはなかったが、残念ながら「零」にはできなかった。
また、スケアドストレイトの実施ができなかった。

Ｂ

生徒が主体的に安心・安全な学校生活を意識した生活が送れるような指導を意識して進める。
スケアドストレイトも実施する。

今年度は、教育相談体制を整え、教育相談委員会を定期的に開催できた。カウンセラー同士の連携もうまくいっている。

Ａ

今後も教育相談等を通した生徒のメンタルケアを進める。

小学生対象の「夏休み自由研究お助け隊」（実験教室）や天体観望会、中学生対象の体験授業などのアウトリーチ活動を積極的に展開できた。
９割には届かなかったが、参加者の感想でも満足度が高く、又参加したいという記述も多く、概ね高評価であった。
本校への志願希望者は、中間調査において昨年度を大きく上回っている。

Ａ再参加したいという希望も多いので、アウトリーチ活動についてはさらに進める。
また、例えば中学校間を結びつける横の橋渡しとしての役割なども果たせる道を探っていく。
志望者をさらに増加させる。

オーストラリアの姉妹校との交流事
業やシンガポールでのフィールドワークを実施、またドイツからの留学生にＰＰで文化の違いなどを発表させるなどの取組を進めた。科学英語の講座では、班ごとにポスターを作成し、英語で発表できた。

Ｂ

今年度準備しているグローバル共同研究などを軌道に乗せ、語学力の向上など基本を固めながら、グローバル意識を大きく向上させる。

実施日平成２９年２月１４日
学校関係者からの意見・要望・評価等○今年度、国からＳＳＨに指定され、より積極的に高い教育活動に取り組める環境になったことは喜ばしい。
○ＳＳＨ事業を中心に、学校全体の意識が高まってきていることがうかがえるが、今後も取組を推進し、さらに生徒、教師の意識を高めて欲しい。
○この春に、理数科から初めて卒業生が巣立っていくが、理数科の設置により、学校全体の進路意識も高まっているとのことである。良い結果が出ることと、将来の日本を支える人材が出て欲しい。

○これからの社会で必要とされる基本的な学習姿勢や、思考力等を高めることが学校に求められている。
○すばらしいＩＣＴ環境が学校に整備されており、活用を進めている様子がうかがえる。
今後も一層効果的に活用して生徒の学力を高めてもらいたい。
○文系、理系に関わらず、論理的に考えて、それを相手に伝えること、相手の考えをしっかりと理解する力をしっかりと養ってもらいたい。

○安全確保は、学校生活の基本となることなので、今後も力を入れてもらいたい。
○今の子供たちはいろいろなことに悩むことも多く、その相談を受けるシステムは重要なことである。目配り、気配りを大切にしてほしい。

○本年度もアウトリーチ活動では良い経験をさせてもらった。今後も連携を進めて互いが高めあう関係を進めていきたい。
○新聞などにも取り組みが取り上げられており、活動が注目されている。良いことである。
○国際社会が日々変動する中、確かな目を持って世界を見られる人材、そこで活躍する人材を育てて欲しい。英語の講座等は、積極的に実施し、生徒の参加も増えるとよい。