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学 年

教科等

題材名

第５学年

家庭科

針と糸をつかって本時における「深い学び」を実現するためには，「生活の営みに係る見方・考え方」を働かせながら，問題解決的なプロセスを大事にした家庭科学習を展開することが重要であると考える。
そこで本実践では，生活を見つめ，解決したい課題をもつ学習指導の在り方を追究する。小物入れを製作するなかで生じた「丈夫に縫えない」という仲間の悩みを基に，「丈夫さ」を視点にして共通した課題をもてるようにする。また，丈夫に縫うための解決方法のなかで，子どもが考えると予想される「縫い目の大きさ」を取り上げ，縫い目の大きさについて焦点化して考えることができるようにする。
次に，学びと生活をつなぐ学習指導の在り方についても追究する。
「丈夫に縫うためには，縫い目の大きさを考えて縫う必要がある」ということを視点として，自分の製作している小物を見つめ直させる。そうすることで，これまでの学習をふまえ，より丈夫に縫うための改善点を見付けたり，新たな課題に気付いたりすることができるようにしていきたい。

「深い学び」

日時

平成 30 年７月３日(火)５校時

生活を見つめ，解決したい課題をもつ学習指導の在り方
仲間の悩み「丈夫に縫えない」「丈夫に縫うためには，どうすればよいだろうか」・返し縫いをすればよい。
・玉どめをしっかりとする。
・糸を 2 本にする。
・縫い目を小さくする。

「縫い目の大きい物と，小さい物では，丈夫さに違いはあるのだろうか」

縫い目の大きい物と小さい物を作って，引っ張って調べよう。

縫い目の大きい物は，すぐ糸が取れちゃうよ。小さい物の方が丈夫だね。

学びと生活をつなぐ学習指導の在り方

自分の小物入れを見つめ直してみよう
ぼくの小物入れは，縫い目が大きくて，引っ張ると糸が取れそうだ。もっと縫い目を小さくしたいな。
仲間の悩み「丈夫に縫えない」から生じた「丈夫に縫うにはどうしたらよいか」という問いに対して，様々な解決方法について意見を出し合う姿が見られた。しかし，そこから縫い目の大きさへ子どもたちの問題意識をもっていくことが難しかった。子どもが何に悩んでいるのか丁寧に見取ってから，全体で課題を共有させる必要がある。また，資料の提示の仕方や発問の仕方等についても探る必要がある。さらに，題材のなかで，子どもに何を教え，何を追究させていくのかを教師がデザインして授業を創っていくことの大切さも改めて分かった。子どもの実態を踏まえながら，どのような問いをもたせ，題材を構成していくか，今後も追究していきたい。

今後の課題

○

子どもの思いに寄り添った題材構成の在り方○

子どもの思いをつなぎ，共有化するための資料提示や発問の在り方

御意見・御質問はこちら（研究部アドレス）

miyafuken@cc.miyazaki-u.ac.jp

授業実践計画○

指導計画（10 時間）⑴⑵⑶

身の回りの布製品について話し合う。
１時間
玉どめ，玉結び，簡単な縫い方を調べ，試し縫いをする。
３時間
生活に役立つ小物を製作する。
５時間
・ 小物入れ製作の計画を立てる。
・・・・・・・・・１
・ 課題を見付け，解決方法を探る。
・・・・・・２（本時２／２）
・ 分かったことを基に，小物入れを仕上げる。
・・・２⑷ 小物を使ってみたよさを紹介し合う。
１時間
・ 学習内容を書く。
・・・・・・・・・３
・ 学習内容を書く。
・・・・・・・・・２（本時２／２）○ 本時の目標
・ 学習内容を書く。
・・・・・・・・・１⑶小物を丈夫にするためには，縫い目の大きさが大切だということを理解し，自分の小物製作に生かすことが終末段階における学習活動を書く。
２時間
できる。
○

指導過程
学習活動及び学習内容

教師のかかわり

１ 本時学習について話し合う。
○ 仲間の悩み「丈夫に縫えない」○ 丈夫に縫うためには・ 縫い目を小さくすればよい。
・ 糸をぎゅっと引っ張ってきつくする。
・ 玉どめを布にぴったり合わせる。
○ 本時の学習問題
ぬい目の大きいものと，小さいものでは，じょうぶさにちがいはあるのだろうか。

○２○

丈夫さを確かめる実験をする。
○ 縫い目の大きい物と小さい物「丈夫に縫えない」という仲間の悩みとともに，小物入れを提示することで，全員が「丈夫さ」を視点にして共通した課題をもてるようにする。
○ 丈夫に縫うための方法を話し合うなかで子どもから出てきた「縫い目の大きさ」を取り上げる。
「縫い目の大きい物と小さい物では，丈夫さに違いはあるのだろうか」と問い，丈夫な縫い方について，縫い目の大きさに焦点化して考えることができるようにする。

ペアで，縫い目の大きい物と小さい物を縫い，それぞれの物を手で引っ張って確かめさせることで，縫い目の大きさにより，丈夫さが違うことを実感できるようにする。

３ 調べて気付いたことを話し合う。
○ 「引っ張って気付いたことはないか」と問い，全体○ 気付いたことで話し合わせることで，縫い目を小さくした方が，す・ 縫い目の大きい物は，引っ張ると糸がゆるむ。
き間がなく丈夫になることや，縫い目が大きいと糸が・ 縫い目の小さい物は，少し引っ張っても，変ゆるみやすいことに気付くことができるようにする。
わらない。
・ 縫い目の小さい物は，すき間がなく，中身が出てくる心配がない。
４ 丈夫に縫うためのポイントについて話し合う。
○ 丈夫に縫うためのポイント
・ 縫い目を小さくする。
・ 小さすぎると，布が傷み，丈夫でない場合がある。

○ 「縫い目は，小さくすればするほどよいか」と問い，縫い目がとても小さい物を提示することで，あまり小さく縫いすぎると，布が傷み，かえって丈夫さが損なわれることに気付くことができるようにする。

５ 自分の製作している小物入れを見つめ直す。
○ 縫い目の大きさ○ 玉どめの仕方 等○○

本時の学習で分かったことを基に，自分の製作している小物入れを見つめ直すことで，丈夫に縫うための改善点を見付けたり，新たな課題に気付いたりすることができるようにする。

めざす子どもの姿
自分の小物を製作する時に，丈夫さについてあまり考えたことがなかったな。縫い目の小さい物の方が，丈夫になると分かったよ。自分の小物を見てみると，縫い目が大きいから，今より小さくして，丈夫で使える小物にしたいな。

【思考・判断・表現】
オープンチャットのご案内
・大会当日の連絡事項等はこちらでアナウンスします。
・LINE グループとは異なり、個人のアカウントは他者に知られませんので、安心してご登録ください。
・Live Result の設定に失敗したため、速報もこちらで公開します。ごめんなさい。
・イベント中の写真等も投稿されるかもしれません。空き時間にお楽しみください。
・登録は以下の QR コードからお願いします。
広報いが市【特集】伊賀市・笠置町・南山城村
水と歴史でつながる圏域………………２

介護保険制度………………………………………………4
後期高齢者医療制度……………………………………6
平成 29 年度 国民健康保険税…………………………8
地域で介護予防を始めませんか………………………10
2017 伊賀市民文化祭 参加者募集……………………11
7 月の二次救急実施病院……………………………23※写真は、６月４日に青山高原で行われた第 30 回青山高原つつじクォーターマラソン大会の様子。詳しくは 18 ページをご覧ください。

７.１

No.2772017年（平成29年）７月１日号
要項４（公式掲示板）
追加事項
第46回東京大学オリエンテーリングクラブ大会

1

ユニットの動作について・コントロールユニットにEカードをパンチした際、ユニットのランプが点滅しないことがあります。当日朝に全てのコントロールユニットの動作確認を行い、Eカードに正常に記録がされることは確認しています。
・ユニットとEカードが反応しない場合に備え、バックアップラベルに穴が開くよう強くパンチしてください。

2
平成３０年度卓越大学院プログラム審査結果

機関名

東北大学

プログラム名称

人工知能エレクトロニクス卓越大学院プログラム

プログラム責任者

山口昌弘

プログラムコーディネーター

金子俊郎［採択理由］
本プログラムは、超スマート社会（Society 5.0）を実現すべく、産学連携・社会連携を常に意識しながら、「 人工知能エレクトロニクス」を構築する人工知能スピンデバイス、人工知能データ科学、人工知能プロセッサの幅広い知識を学修し、異分野技術を巻き込み「継続的イノベーション」を起こすことができる卓越した人材を育成するものである。
6 研究科が参加して未来社会のシステムアーキテクチャに携わる人材の育成を目指す もので、東北大学の強みの一つであるスピントロニクスを核として、人文・社会科学の領域までを組み込んだ広範囲にわたる教育プログラムとなっており、その意義は大きい。
スピントロニクス系の研究実績は国際的に高く評価されており、その研究環境や国際的ネットワークをベースとしたプログラムであることから、革新性と実効性が認められ、グローバルに活躍する博士人材を育成する機能的なシステムとなることが期待できる。
また、アドバンスト課程における PBL 科目群の設定、プロフェッショナル課程における半年間にわたる長期企業インターンシップや海外企業インターンシップ等のインターンシップ科目群の設定など、学際融合教育とともに、実践力を身につける産学連携教育を行うカリキュラムが組まれている。PBL 等を通じて企業とともに学生を育成する枠組みとなっており、まさにオープンイノベーションを育む優れたプログラムと考える。
加えて、「在学就職制度」は博士課程修了者に対する新たなキャリアパスを提示できる可能性が感じられ、こうした制度のような博士課程進学者のキャリアや経済的側面での不安を解消しようとする仕組みが盛り込まれている点も優位性がある。
「学位プログラム推進機構」を設置し、「プロボスト制」を導入するなど、マネジメント体制も充実している。大学全体の大学院改革の方向に沿った提案になっており、その位置付けも明確である。全体として目指す人材像をどのように育成するのか詳細に検討されているので、大学が主体性を持ちながら、企業とより密に連携してプログラムを進化させていくことを期待したい。
てくてく「ネコバス組」カレンダー

‘15

森の中へ

5・6 月

場所

五智公園

平山キャンプ場

金谷山公園

滝寺集落センター

13 日★よもぎ団子作り

20 日

27 日 さつま芋植え

3日

10 日

17 日

24 日 （夜）ホタル

場所

五智公園

滝寺集落センター

金谷山公園

平山キャンプ場

7月

１日

８日

15 日

22 日★染物

5月
6月

森の中へ

でかけてごらんそこには あったかい

おひさまがまってるよ

でかけてごらんそこにはたのしい

なかまがまってるよ

7 月以降

8月

19 日 万内川砂防公園 （8 月は 1 回のみの開催）

場所

滝寺集落センター

五智公園

金谷山公園

平山キャンプ場

9月

2日

9日

16 日

30 日 栗ひろい

10 月

7 日 いも掘り

14 日★焼いも21 日 山のぼり

28 日★ねじりパン

11 月

滝寺集落センター

金谷山スキー場＆金谷分館公民館※冬期間は 2 回ずつの開催です。

12 月

イラスト：法生さん※荒天が続くためお休みです。

2 日★おせち料理

20 日★もちつき

27 日

2月

3 日★おやき作り

17 日★ゴッドアイ作り

2 日★味噌作りネコバス組

9 日★みつろうキャンドル

1月

3月

２０１５年度

9 日 写真上映会

いずれも現地集合・解散 ９：４５～１３：３０ 雨天決行＊時間短縮や中止の場合もあります。
「てくてく」ネコバス組

参加にあたって・事前の予約は必要ありません。みなさんの体調とご都合に合わせてお友達を誘ってお気軽にお越しください。
・利用会員になっていただくことを奨励しております。初回参加の際、会員申込書をお渡しいたします。
参加されて趣旨をご理解の上、入会をご検討ください。会員の方は保険加入いたしますので安心してご参加ください。
・雨天決行。雨の日にしか出会えない自然の姿があります。カッパを着て水たまりに入るのも子どもたちの楽しみです。なお、荒天の場合は中止や時間短縮する場合があります。当日朝の HP かスタッフブログでご確認ください。
・★の日は駐車場が大変混み合います。お近くの方と乗り合わせて会場にいらしてくださると助かります。

NPO 法人 緑とくらしの学校

子育て支援事業〒９４３－０８９７ 新潟県上越市滝寺２５１
お問い合わせ TEL/FAX ０２５－５２３－５１６６
info@green-life-school.or.jp ＊当日の連絡先：０９０－２６３５－８８４５◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆

NPO 法人 緑とくらしの学校 TEL/FAX 025-523-5166
http://www.green-life-school.or.jp

てくてくあるく・・・
こどもたちのえがおと おかあさんたちのえがお
みんなのえがおがあったかいじかんをつくる
こどもたちのがんばりがおかあさんたちの あたたかくみまもるまなざしがみんなを おおきくしてくれる
てくてくしながら・・・
おいしいくうき すって つちのうえを あるいてからだがよろこんでいる 「ありがとう」ってみんなにおしえてあげたいな もりをあるく たのしさを：毎週水曜日 ９：４５－１３：３０
会 場：上越市内４箇所の施設を利用します。裏面カレンダーをご覧ください。
参加費：親子一組５００円 （非会員７００円）［施設使用料・お汁代］★印の開催日：親子一組１，０００円（非会員１，２００円）［材料費・講師料等］

９：４５－１０：００
１０：１５－１１：３０

江美さんと子育てを5月

草花遊び・よもぎ団子作り

11月

荒天のためお休み

6月

さつまいも植え１２月

おせち料理・蜜蝋キャンドル

7月

梅シロップ作り・染めもの１月

もちつき

8月

水遊び

２月

おやき作り・ゴットアイ作り

9月

栗ひろい

３月

味噌作り

語りましょう♪
☆現地解散※雨天決行ですが、荒天の際はやむ

滝寺集落
センター

NPO 法人緑とくらしの学校
滝寺のおうち

交通公園

国府飯小学校

金谷山入口←妙高を 得 ず 中 止や 時 間 短 縮 で 行い ま

上越教育大学関根学園

大貫

セブンイレブン

飯知遊堂

山麓線

Ｒ８

タッフブログでご確認ください。

ネコバス組が森の子育て広場として、未就園児☆ネコバス組スタッフブログ☆
ネコバス組での活動の様子やお知らせのお子さんを持つ親子を対象とした活動である子育てのヒントなどを綴っています。のに対し、トトロ組は 3 歳児以上のお子さんをぜひチェックしてみてください！なお、お預かりする野外幼児教育としての活動です。今活動の状況によってはお子さんの画像がブ

年度は、25 名の子どもたちが森へ通ってきていログにアップされる場合があります。お困ます。

りの方は事前にスタッフまでお知らせくだ定期的に合同開催を予定しています。森で育つおにいさん、おねえさんを一緒に見守っていただけますようご協力をお願いします。

さい。
＜アメーバブログ＞きみとぼくの散歩道
http://ameblo.jp/nekobasu2012

加賀ナルス

直江津→

す。不明の場合は当日朝の HP・ス

トトロ組のご紹介♪

【森のおさんぽと「手作り」をテーマに活動します】
さつまいも掘り・ねじりパン

金谷山

絵本・紙芝居持ち物：主食（おにぎり程度）・タオル・水筒・はし・着替え・ビニール袋・敷き物
その他、各自必要な物
身支度：汚れてもよい動きやすい服装 （虫刺されや怪我防止のため、長袖長ズボンをお勧めします。）
履き物 （晴天時でも長靴をお勧めします。）・帽子・雨天の場合は雨具
雨天決行：※ただし、台風などの荒天の場合は中止や時間短縮になることがあります。

五智公園

みんなでクッキング
１３：００－１３：３０☆メンバーズカードの発行 ☆保険加入 ☆参加費の会員割引☆お便りの送付 ☆アウトドアショップ WEST 上越店 10%割引

愛の風公園

１１：３０－１３：００
ランチタイム会員になると会員特典があります。

１０月

トトロ組のおやまです

平山
キャンプ場

てくてくさんぽ

年会費３，０００円（平成 28 年 3 月 31 日まで有効）

無料体験会（野草の天ぷら）糸魚川↑

受付・あいさつ会員登録のお願い：NP０法人緑とくらしの学校 利用会員になっていただくことを推奨します。

4月

印が 各会場です☆現地集合時

年間活動予定＜てくてくマップ＞

てくてくネコバス組の一日

２０１５年度の「てくてく」ネコバス組
2012/12/12 01:00:11作成版

武雄市図書館の開館時間や休館日の変遷まとめ※2012年12月10日に武雄市図書館からいただいた情報（２枚目に掲載）をベースとし、広報武雄や例規集などの情報で補完してあります。
※年度決算における図書館費（支出済額）および開館１日あたりの図書館費については参考数値として示しただけです。

西暦

平成

休館日数

開館日数

図書館費決算（支出済額）

開館１日あたりの図書館費

開館時間の変遷●図書館 10時～18時●歴史資料館 9時～17時（※備考欄参照）

2000年度 平成12年度

227

138

未調査

－

2001年度
2002年度
2003年度
2004年度

9292
90
92

273
273
275
273

未調査
未調査
未調査
未調査

－－－－

休館日の規定の変遷※広報武雄2000年10月号より●毎週月曜日（その日が休日の時はその翌日も休館）●国民の休日（ただし、こどもの日・文化の日は開館）●年末年始 12/28～1/4●館内整理日 毎月第3木曜日（その日が祝日の時は翌日）●特別整理期間 6/1から10日以内

備考■2012年10月1日に開館。
■2012年2月22日の武雄市教育委員会定例会の会議録によると、図書館と歴史資料館の開館時間が１時間ずれている理由は、「観光客の方が朝一番で歴史資料館を見学できるようにしたい」という観光協会からの要望によるもの。

●歴史資料の燻蒸 年間3日間 （これは規定には無い）

平成13年度
平成14年度
平成15年度
平成16年度

2005年度 平成17年度

89273

未調査

●平成18年3月1日施行
武雄市図書館・歴史資料館設置条例（条例第100号）○平成18年3月1日施行
武雄市図書館・歴史資料館設置条例施行規則（教育委員会規則第28号）－●4/7から、図書館が金曜日のみ19時まで開館となった。

2006年度 平成18年度

95

270

124,645,018

461,648

2007年度 平成19年度

76289

116,073,594

401,639

2008年度 平成20年度

74291

114,328,032

392,880

2009年度 平成21年度

74291111,996,186

384,867

2010年度 平成22年度

73292

123,856,937

424,168

2011年度 平成23年度

70295

139,600,355

473,222○平成18年10月1日施行
武雄市図書館・歴史資料館設置条例施行規則附則(平成18年教委規則第38号)○平成19年3月1日施行
武雄市図書館・歴史資料館設置条例施行規則
附則(平成19年教委規則第41号)●５月から、国民の休日でも開館することとなった。
●特別整理期間の規定が「6月上旬に5日以内」に短縮された。

○平成19年5月1日施行
武雄市図書館・歴史資料館設置条例施行規則附則(平成19年教委規則第47号)●年末年始の休館の規定が12/29～1/4に短縮された。

○平成20年7月1日施行
武雄市図書館・歴史資料館設置条例施行規則
附則(平成20年教委規則第6号)※備考欄参照■広報武雄2009年8月号によると、平成21年9月～平成22年2月にかけて、試験的に以下のように休館日が変更された。
●休館
第２・第４月曜日以外の月曜日
第２・第４火曜日※第２・第４月曜日を開館とし、翌日火曜日を休館。

●歴史資料の燻蒸を2日間で実施。

■MY図書館によって図書館費が増えているという点に注意。

●特別整理を3日間で実施。
●歴史資料の燻蒸を2日間で実施。

■MY図書館によって図書館費が増えているという点に注意。

●特別整理を3日間で実施。
●歴史資料の燻蒸を1日間で実施。
●４月から、毎週月曜日の休館が、第一月曜日に変更された。

●平成24年4月1日施行
武雄市図書館・歴史資料館設置条例
附則(平成24年条例第3号)●平成24年6月27日施行？
（これだけは「公布の日から施行」となっている。
沿革にあった日付ですが、この日が公布日になるのかは不明。）
武雄市図書館・歴史資料館設置条例
附則(平成24年条例第15号)○平成24年4月1日施行
武雄市図書館・歴史資料館設置条例施行規則
附則(平成24年教委規則第1号)

2012年度 平成24年度 備考欄参照 備考欄参照■2012年2月22日の武雄市教育委員会定例会において、毎週月曜日の休館を第一月曜日のみにするという改正が決定されており、それにより年度当初の計画では休館日数34日、開館日数331日となり、佐賀県内の市町立図書館ではずば抜けて多い開館日数となる予定だった。
（佐賀県立図書館の開館日数は年間341日。他の市町村立の公共図書館はほぼ290日前後、少ないところで270日ぐらいの開館日数。）■実際には、翌年度からのＣＣＣへの図書館運営委託に伴う改修工事のため、11/1～3/31まで５ヶ月館の長期休館となった。
●9時～21時（予定）2013年度 平成25年度

0365

110,000,000

301,370●年中無休365日開館（予定）■４月より指定管理者制度によるＣＣＣ（カルチュア・コンビニエンス・クラブ）への図書館運営委託を開始予定。
（CCCはTSUTAYAを経営している会社です。）■当然ではあるが全て予定値であることに注意。
■図書館運営の委託費は５年で５億５千万円。
ただし歴史資料館・蘭学館の運営などは委託契約には含まれていないため、従来の図書館費と単純に比較することはできない。

2012年12月10日に武雄市図書館からいただいた回答
休館日（変遷）2012/12/12 01:00:12作成版

その他の変遷

休館日

（開館日）

２０００年

227

１３８（１０月１日オープンのため）

２００１年
２００２年
２００３年
２００４年
２００５年
２００６年
２００７年
２００８年
２００９年
２０１０年
２０１１年

92
92
9092
8995
7674
74
73
70

273
273
275
273273
270
289
291
291
292
295

●金曜日が一時間延長して開館するようになったのは、平成１８年の４月から。
●年末年始の休館が１２月２８日～１月４日までだったのを、１２月２９日～１月４日に変更したのは平成２０年度。
●特別整理期間は平成１９年度に５日に短縮し、平成２３年度に３日に短縮した。それまでは１０日以内。
●祝日開館をはじめたのは平成19年５月から。
（それ以前の祝日は子どもの日と文化の日を開館していた。）●歴史資料の燻蒸の為の休館は、平成２１年度まで３日間、平成２２年度～平成２３年度が２日間、平成２４年度は１日間と短縮。
コロナ下・コロナ後社会を見据えた町村からの日本再生に関する特別決議

令和２年 11 月 26 日

全国町村長大会

28901917 コロナ後社会 特別決議（行政部）.indd 1

2020/11/13 15:19

コロナ下・コロナ後社会を見据えた町村からの日本再生に関する特別決議
国においては、新型コロナウイルス対策と経済再生を喫緊かつ最優先の課題に掲げて全力で取り組んでいただいており、我々町村も心をひとつにして、この国難を乗り越えるために懸命の現場対応を続けている。
このような中、コロナ禍は、東京一極集中の弊害やリスクを顕在化させ、分散型国土の形成と地方活性化への要請が一段と高まっている。
また、近年頻発する自然災害は、益々激甚化・広域化しており、防災・危機管理の面からも、新しい時代に対応した「この国のかたち」が問われている。
私たち町村は、コロナ下・コロナ後社会を見据えるとき、農山漁村を抱え、多様な地域の価値を有する町村の将来にわたる持続可能性の追求が、大都市地域のバックアップ機能の強化につながり、これからの国づくりに大きく貢献するものと考える。
私たちは、新しい時代の「この国のかたち」の一端を担い、「小さくとも多様な町村の価値」を向上発展させ、地域の活力と安全安心を取り戻すことで、我が国の希望の未来を切り拓いていく、その先導役の一員として、全力を傾注していく覚悟である。
全国 926 町村の総意として、以下の項目について国に対して積極的な対応を求めるものである。
一 新型コロナ感染症対策に万全を期し、国民生活・地域経済を立て直すため、国と地方の密接な連携協力体制のもと、あらゆる対策を積極果敢に講じること。私たち町村も、地域の現場において全力で取り組んでいく決意である。

28901917 コロナ後社会 特別決議（行政部）.indd 2

2020/11/13 15:19

一 人口減少・少子高齢化の課題を克服し、災禍に強く、持続可能な国づくりを力強く推進するためには、「東京一極集中の是正」と「地方の活性化」は必須の車の両輪である。人の地方への流れや様々な業務機能等の地方移転を強力に促進するため、地方創生施策をはじめ各省庁のあらゆる政策を総動員し、「地方分散型の国づくり」を強力に推進すること。
一 文化・伝統の継承、食料・エネルギーの供給、水源涵養、自然環境の保全等、少人数でかけがえのない役割を担う町村は、新たな価値を創造する舞台として、人口が集中する都市地域とは別の価値基準に基づき、国民の命と健康を守り、国土保全や環境の維持などの公益的機能に果たす役割、田園回帰や関係人口の受け皿としての価値ある地域社会づくりへの貢献などを踏まえた制度・政策を更に積極的に推進すること。
一 それぞれの地域が地域資源を活かし、個性を磨き、多彩な地域が光り輝く、その集合体がこの国を形づくるとの理念のもと、「都市・農山漁村共生社会の実現」、「価値創生社会の実現」に向けて、地域起点の行動と人・もの・情報等の交流・対流により、地域経済循環や環境共生社会づくりなども含め、地域レベルから国レベルまで多様なつながりやネットワークが重層的に活発化する取組を更に促進すること。
一 デジタル社会の推進については、「小さい」「遠い」「不便」等のハンディを克服し、離島・中山間地域等も含め多様な地域が活かされ、産業、教育、医療福祉等様々な分野で地方の可能性を広げるとともに、交流やネットワークの基盤となるものであり、光ファイバ、高速無線通信、５G 等の情報通信インフラや関連するシステムなどの社会共通基盤の整備・運用については、国の責任と支援のもと、「国土を活かす」視点で条件不利地域等も含め積極的に推進すること。

28901917 コロナ後社会 特別決議（行政部）.indd 3

2020/11/13 15:19

一 安全安心な国づくりの基盤となる国土強靭化、防災・減災対策の推進については、緊急対策の延長・拡充をはじめ積極的な推進を図ること。
一 地域における人材の確保・育成と地域内外の人のネットワー
クは、地方活性化の生命線となる極めて重要なものであり、地域おこし協力隊制度の更なる拡充や企業人材の積極活用、兼業・副業の一層の促進などとともに、地方でのリモートワークやワーケーション、サテライトオフィス、二地域居住等の環境整備を積極的に支援すること。
一 子供たちは「国の宝」であり、少子化対策に貢献する地方での暮らし・子育てをしやすい環境づくりに積極的な支援を行うとともに、青少年の「新しいふるさとづくり」に貢献する農山漁村体験交流、農山村・島留学や、次代を担う人材を育む高校魅力化政策等の取組の一層の活発化を促進すること。
一 どこの地域でも、いつの時代にあっても、住民に安心と安全を与え、社会の変化にも対応し、希望を持って活力ある地域づくりに取り組むことができるよう、町村の命綱である地方交付税をはじめ将来を見通した地方の安定的な税財政基盤を確立すること。

以上、決議する。
令和２年 11 月 26 日
28901917 コロナ後社会 特別決議（行政部）.indd 4

全国町村長大会

2020/11/13 15:19
新たな過疎対策法の制定に関する特別決議
過疎地域の振興対策については、昭和 45 年以来 4 次にわたる
特別措置法の制定により過疎対策事業が実施され、生活環境の整備や産業の振興など一定の成果を上げてきている。
しかしながら、我が国全体が人口減少社会に転じる中にあって、東京一極集中が依然として続き、過疎地域の人口減少・少子高齢化は極めて深刻な状況にある。
このような中、過疎地域の町村は、税源に乏しく財政基盤が弱く、極めて厳しい財政運営を余儀なくされており、基幹産業である農林漁業の担い手不足、耕作放棄地や荒廃森林の増加、医師不足などの地域医療問題、路線バスの廃止による地域公共交通問題、情報通信格差の拡大、維持困難な集落の増加など、今なお多くの課題を抱えている。加えて、自然災害が頻発化・激甚化する中で、災害に強い安全安心な地域づくり等の新たな課題も大きくなっている。
過疎地域の町村は、こうした厳しい状況のもとにあっても、伝統・文化の継承はもとより、食料・エネルギーの供給、水源かん養、自然環境の保全、災害の防止、地球温暖化対策への貢献等、国民生活にとって極めて重要な役割を果たし続けている。このような公益的・多面的機能は、過疎地域に人々が住み続け、持続的に維持されることによって発揮されるものであり、未来の世代に確実に引き継いでいく必要がある。
よって、今後の過疎対策については、都市部を含めた国家的課題であるとの認識のもと、長期的視点に立って継続して取り組むことができるよう、総合的な過疎対策を推進するための新たな法律の制定を強く求める。
以上決議する。
令和２年 11 月 26 日
28901915 町村会_新たな過疎対策 特別決議（財政部）.indd 1

全国町村長大会

2020/11/11 14:39
行政書士会北海道 ADR センターからのお知らせ
北海道行政書士会会員の皆様へ
コロナ禍の影響を受けて、当センターにお寄せいただく相談や ADR 申し込みはこの数年減少傾向にありましたが、今年度に入って問い合わせも増加してきており、つい先日正式な申し込みを１件お受けしたところです。今後とも増加していくものと見込んでおり、調停人候補者の皆様に活躍していただく場面が多くなるものと期待しているところです。
また、このコロナ禍での調停の在り方として ODR（インターネットを使う調停）が注目されており、法務省もこの仕組みを日本で根付かせたいとの意向が強くあります。
特に広域の北海道では、調停・相談機関に出掛ける為の金銭的・労力・移動時間での負担もあり、問題解決を諦める市民も多々存在するであろうと思料致します。また、今後とも増加が予想される外国人技能実習生・特定技能での在留者の職場環境・習慣等に関する紛争でも、この ODR の仕組みは簡便で有益な解決手段と思われます。
当センターでは ODR 実施に向けて、関係規定の必要な見直しを図るとともに、パソコン等周辺機器を整備するなど、全道展開に向けた準備を進めてまいります。
最後にお知らせですが、11 月 18 日から 3 日間、当センターの協力のもとで、中央研修所の ADR 調停人候補者養成研修・調停技能研修(中級編)が開催されますので、会員の皆様の奮ってのご参加をお待ち申し上げます。
なお、初級編等を受講された方は勿論、ADR 研修を受講されていない会員の方でも中級からの受講も可能なようにフレキシブルな研修が企画されております。
また、研修参加により、様々な視点と高いスキルをお持ちの全道各地の会員の皆様との業務上での深い交流期待できますこと申し添えます。
行政書士会北海道 ADR センター長

河上隆
2024.6.17～7.3 に図書館に入った本図書館だより2024 年 ７ 月 発 行
松阪高校図書館

No.４分

０ 総記

す。図書館を上手に利用し、「未来の自分」のための学びに役立ててください。

7月日

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１２３*

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＊7/3 は午前のみ開館（午後は閉館）

図書委員のおすすめ本『変な家』 雨穴著 飛鳥新社 2021
私は『変な家』をおすすめします。
「主人公である雨宮が、ある人からの「この間取りが変だ」と相談を受ける。ミステリー好きの栗原という建設士に相談をしたところ、不気味な話を想像する。
そして、この 2 人によってある１つの物語があばき出される。」というミステリー小説です。私は普段、本をあまり読まないのですが、この本はすぐに読むことが出来ました。読み進めれば進めるほど内容がどんどんおもしろくなっていくからです。また、誰がどのセリフを言っているかが分かりやすく示されているので、内容がとらえやすいです。このように本初心者の私にも楽しく読むことができました。
みなさんもぜひ読んでみてください。
（1 年図書委員）

著者

なぜ働いていると本が読めなくなるのか／集英社新書

三宅香帆

049

知りたいこと図鑑

みっけ

３ 社会

371.4

いじめられっ子だった弁護士が教える自分の身のまもり方

菅野朋子

科学

377.6

赤と青のガウン オックスフォード留学記／PHP 文庫

彬子女王

377.9

女子学生のキャリアデザイン 自分らしさとワークライフバランス

野村康則・竹内雄司

６ 産業625

４７都道府県・くだもの百科

井上繁

７ 芸術

726.1 ｲ☆ Dr.STONE 27／ジャンプコミックス

稲垣理一郎

726.1 ｽ

ちはやふるplus きみがため（１）／BE LOVE KC

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今なら貸出冊数制限なしで、8 月 26 日（月）まで本を借りることができます。

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なお、保護者会期間中は保護者の方も来館していただけます。どうぞご利用ください。

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図書館だよりをお届けします。図書館からのお知らせや「図書委員のおすすめ本」、本や読書にまつわる情報を掲載しています。学校図書館は、「読書センター」であり、「学習・情報センター」でもありま

タ類

８ 言語

９ 文学

生成ＡＩは日本をどう変えるか

A Beautiful Book of Enchanting Insights

西垣通810

辞書編集者が選ぶ美しい日本語 101

神永暁

835

基本英文法の底力／「底力」シリーズ

勝見務

910.4 ﾂ低い月、高い月 月の文学、物理の月

津川廣行

911.3 ｵ

季語を食べる

尾池和夫

913.6 ﾀレーエンデ国物語〔4〕 夜明け前

多崎礼

913.6 ﾂ十の輪をくぐる／小学館文庫

辻堂ゆめ

913.6 ﾏあなたはここにいなくとも

町田そのこ

913.68

キミの知らない恋の物語 セツナイ～なみだの恋

豊島ミホほか地球の恵みを科学する

トキメク～はじめての恋ｷ
914.6 ｻセンス・オブ・何だあ？ 感じて育つ

中田永一ほか三宮麻由子

わたしの eyePhone※タイトルの前の記号☆→→リクエスト、🎁→寄贈

松高ホームペ－ジ
図書館のページ→

感想文におすすめの本コーナー
感想文の書き方の本、課題図書、オススメの本など 感想文に挑戦する方必見です。

●教科書の見本を展示します。
保護者会期間中は、保護者の方にも見ていただけます。どうぞご利用ください。

す図書館だより（配布版）は、図書館入口と２階ブックポストの上にありますので、お取りください。
○宮崎大学医学部教務委員会規程

平成 17 年３月９日
制定改正

平成 18 年１月 11 日 平成 22 年９月 30 日
平 成 27 年 ９ 月 ２ 日 平 成 29 年 ３ 月 １ 日
平成 29 年７月 12 日 令 和 元 年 11 月 ６ 日
令和３年３月３日 令和４年３月２日
令和６年 10 月 15 日

（設置）
第１条 宮崎大学医学部に、宮崎大学医学部教務委員会(以下「委員会」という。)を置く。
（審議事項）
第２条 委員会は、医学部長の諮問に応じ、次の各号に掲げる事項を審議する。
(1) 学生の身分に関すること。
(2) 教育課程及び授業計画に関すること。
(3) 学生に関する行事の企画運営に関すること。
(4) 学生の福利厚生に関すること。
(5) その他学生の教務・厚生補導に関すること。
（組織）
第３条 委員会は、次の各号に掲げる委員で組織する。
(1) 副学部長（教務担当）(2) 医療人育成推進センター副センター長(3) 医学科基礎系医学講座教授 ３人(4) 医学科臨床系医学講座教授及び医学部附属病院所属の教授のうちから３人(5) 看護学科教授 ２人(6) 医療人育成課長(7) 委員会が必要と認めた者
２ 前項第３号から第５号まで及び第７号に掲げる委員は、教授会の議を経て、医学部長が委嘱する。
（委員長・委員長補佐及び副委員長）
第４条 委員会に委員長・委員長補佐及び副委員長を置く。なお、委員長補佐及び副委員長は、必要に応じて複数人置くことができる。
２ 委員長は、前条第１項第１号委員をもって充て、委員長補佐及び副委員長は、同条同項第２号から第５号までの委員のうちから医学部長が指名し、委嘱するものとする。
３ 委員長は、委員会を招集し、その議長となる。
４ 委員長に事故があるときは、委員長補佐（複数人いる場合は、あらかじめ委員長が指名した委員長補佐）がその職務を代行する。
５ 委員長は、委員会において審議した結果を医学部長に報告するものとする。
（任期）
第５条 第３条第１項第３号から第５号まで及び第７号に掲げる委員の任期は、３年とし、再任を妨げない。ただし、その任期の末日は、委嘱した医学部長の任期の末日以前でなければならない。
（会議）
第６条 委員会は、委員の過半数の出席がなければ会議を開くことができない。
（委員以外の者の出席）
第７条 委員長は必要があると認めるときは、委員以外の者の出席を求め、説明又は意見を聴取することができる。
（専門委員会等）
第８条 委員会は、必要に応じて専門委員会等を置くことができる。
２ 専門委員会等に関する必要な事項は、委員会が別に定める。

（事務）第９条 委員会の事務は、医療人育成課において処理する。
（雑則）
第１０条 この規程に定めるもののほか、委員会の運営について必要な事項は、別に定める。
１２

附 則
この規程は、平成 17 年４月１日から施行する。
宮崎大学医学部教務委員会規程（平成 16 年４月１日制定）は、廃止する。
附 則
この規程は、平成 18 年１月 11 日から施行する。
附 則
この規程は、平成 22 年 10 月１日から施行する。
附 則
この規程は、平成 27 年 10 月１日から施行する。
附 則
この規程は、平成 29 年３月１日から施行する。
附 則
この規程は、平成 29 年７月 12 日から施行する。
附 則
この規程は、令和元年 11 月６日から施行する。
附 則
この規程は、令和３年４月１日から施行する。
附 則
この規程は、令和４年３月２日から施行する。
附 則
この規程は、令和６年 10 月 15 日から施行し、令和６年 10 月１日から適用する。
第 4 回スクール２１カップ
埼玉県スポーツ少年団Ｕ－１０サッカー大会 地区予選要項
１ 目

的

日本の将来を担う子どもたちのサッカーへの興味・関心を深め、サッカーの技術・理解を向上させると同時に、サッカーを通じて心身を鍛え、リスペクトの精神を養い、クリエイティブでたくましい人間の育成を目指す。

２ 主催

公益財団法人埼玉県スポーツ協会埼玉県スポーツ少年団

３ 共催

埼玉新聞社

４ 主管

埼玉県スポーツ少年団サッカー部会／埼玉県第４種少年サッカー連盟

５ 後援

テレ玉／ＦＭ ＮＡＣＫ５

６ 特別協賛

スクール２１（（株）エジュテックジャパン）

７ 協

賛（株）モルテン／大塚製薬株式会社

８ 協

力（株）じぶん９ 運営

さいたま市南部少年サッカー指導者協議会

10 期

間

2019 年 6 月～11 月

11 参加資格（１）2019 年度埼玉県スポーツ少年団に登録済（予定）のチームであること。
（２）（１）のチームに団員登録済みの選手であって、４年生以下の小学生で、スポーツ安全傷害保険に加入していること。
※埼玉県スポーツ少年団の団員登録が可能な期間は、追加登録を必ず行うこと。
（３）埼玉県スポーツ少年団の登録〆切り後に新規入団した選手の参加については、多くの選手に対して大会への参加をさせる趣旨を鑑み、特例としてスポーツ安全傷害保険の加入証書の写しを提出し、埼玉県スポーツ少年団サッカー部会長の承認を得ることで参加を認めることとする。なお、転校又は転居による場合を除き、本大会予選開始以降の移籍登録選手の参加は不可とする。
（４）同一の単位団による複数エントリーについては、上限を２チームとし、次の要件を満たしている場合にあってはこれを認めることとする。
1

本大会予選開始までに承認された新規入団選手を含め、４年生が当該チームに１７名以上在籍していること。

2

それぞれのチームに４年生がエントリーされていること。

3

本大会の全ての試合（地区予選から中央大会）においてチーム間の移動をしないこと。

4

指導者（代表者を除く）はそれぞれのチームを兼務しないこと。

5

それぞれのチームは有資格者審判員を２名以上帯同できること。

（５）（１）のチームであって、当該チームの４年生の団員登録済み選手が５名以下のためチーム編成ができない場合に限り、２チームによる合同チームの参加を特例的に認める。ただし、選抜チームは認めない。
なお、合同チームで参加する場合は、チーム名を「●●●・●●●合同」とし、ユニホームは統一してエントリーすること。
12 参加資格の確認要領（１） 各地区Ｕ－１０サッカー予選大会の運営責任者は、次の要領により参加申し込みチームの参加資格について確認する。
参加申し込みチームの参加資格について確認し、疑義がある場合は直ちに埼玉県スポーツ少年団サッカー部会長に報告する。
（サッカー部会の審査により参加の可否を決定する。
）（２） 組み合わせ抽選前までに、参加申し込みチームのエントリー表及びスポーツ少年団登録（団・指導者・団員）登録用紙（プリントアウト）を確認する。
13 競技方法及び競技規則（１） 本大会の全ての試合は、８人制で行う。
（２） 試合時間は３０分（１５分―５分―１５分）とする。

（３） 次のアからオ及び（４）の他は、日本サッカー協会競技規則 2018／2019 及び８人制サッカー競技規則による。
ア. １チーム８人の競技者によって行い、競技者のうち１人はゴールキーパーとする。
試合中、８人未満になり選手の補充ができない場合は、そのまま続行する。
（６人以上で試合成立とする。
）
イ. 退場者が出た場合は、交代要員の中から競技者を補充することができる。
ウ. 競技のフィールドは６８ｍ×５０ｍを基準、ゴールは５ｍ×２．１５ｍとし、使用球は４号公認ボールとする。
エ. キックオフから直接得点をすることはできない。キックオフからのボールが直接相手ゴールに入った場合は相手チームのゴールキックで再開する。
オ. 天候により競技時間内に、飲水タイムまたはクーリングブレイクを実施する。
（４） 各試合のメンバーは１６人以内とし、その範囲内で自由な交代とし、交代ゾーンを使用する。
・交代は、主審の承認を得ることなく、ボールがインプレー中、アウトオブプレー中に関わらず行うことができる。
・ゴールキーパーの交代は、ボールがアウトオブプレーのときに、主審に通知し、主審の承認を得て行う。
・交代で退く競技者が負傷している場合は、主審の承認を得た上でどこからフィールドを離れてもよい。
（５） フェアプレーに対し、積極的にグリーンカードを使用する。
（６） ベンチ入りできるチームの役員は、登録された指導者（監督・コーチ）２人以上５人以内とする。
14 報告事項（１）地区予選実施要項：地区予選開始前までにスポ少部会副部会長あて［メール］
副部会長 七五三

和孝 ＜k.shime@pac.or.jp＞

・参加チーム数を付記
・（公財）日本サッカー協会第４種登録のない参加チーム名（所在市町）（２）中央大会出場チーム名（所在市町）：地区代表決定後直ちにスポ少部会副部会長あて［メール］（３）中央大会出場チームの地区予選エントリー表（原本）：スポ少部会副部会長あて［郵送等］（４）事業・収支報告：2019 年 12 月 22 日（日）までにスポ少部会財務部長あて［郵送等］
15 その他（１）要項・確認事項の各条項が守れない場合、大会運営に対し不適切な行為があった場合については、本大会のフェアプレー・規律委員会において審議する。
（JFA 規律規定による）（２）競技場内での水以外の“スポーツドリンク”等の持ち込み及び摂取については、ＪＦＡ
通達（2011.5.31）の趣旨に鑑み、使用会場と調整を図りその可否について決定すること。
（３）熱中症対策については JFA 策定の熱中症対策ガイドラインを基準に対応を講じる。
以 上2019 年６月●●日
埼玉県スポーツ少年団サッカー部会

部会長 小山進
別紙

あいち農福連携セミナー
農福連携に関心のある方の御参加をお待ちしています！
～農福連携の支援や実践に関する先進事例を御紹介～

農福連携は、障害者等の就労や生きがいづくりの場を生み出すだけでなく、農業者の減少や高齢化といった問題を抱える農業・農村にとっても、担い手の確保や地域農業の維持、さらには地域活性化にもつながる取組であり、全国で広がりを見せています。
◆日時：２０２３年８月１８日（金）午後１時から午後４時まで◆開催方法：オンライン開催◆対

定員100名象：農業者、福祉関係者、関係団体職員、・事前申込制
自治体職員、その他農福連携に関心のある・先着順
方はどなたでも御参加いただけます。

◆参加費：無料◆申込み：裏面を御確認の上、E-mailにてお申込みください。

１ 講演◇農業経営における農福連携の基礎と始め方～農福連携のマッチングコーディネートを通じて～
講師： (株)ふくしごと (福岡県) 橋爪大輔 氏◇ユニバーサル農園奮闘記 『農福連携は、一日にして成らず』
講師： (特非)エムワイピー (奈良県) 増井義久 氏◇農福連携としんやさい京都の挑戦
講師： (株)しんやさい (京都府) 石﨑信也 氏

２ パネルディスカッション(福)くるみの里福祉会 (江南市) 藤岡和俊 氏がファシリテーターを務め、３名の講師とともに、農福連携の取組を広げるための関係者の役割について議論します。
※講師のプロフィールは裏面を御覧ください。

「あいち農福連携セミナー」講師紹介◆株式会社 ふくしごと
橋爪大輔 氏「障害者の働く環境をよくする」等をミッションに掲げ、障害者就労に関する事業に取り組む。
農家視点の農福連携方法にも精通しており九州の各自治体と連携し農福関連研修などを実施している。

◆株式会社 しんやさい石﨑信也 氏
京都府にて2017年に就農し、九条ネギを中心に京野菜の栽培を行う。農福連携技術支援者育成研修（農林水産省主催）の１期生で、農業分野では事例の少ない障害者の直接雇用に取り組んでいる。

◆特定非営利活動法人 エムワイピー増井義久 氏
奈良県初の「農福連携技術支援者」認定者。令和3年度には農山漁村振興交付金を活用し農業から食品加工まで多世代・他属性の特性に合わせて作業出来る場所ユニバー
サル農園を設置した。

◆社会福祉法人 くるみの里福祉会
藤岡和俊 氏江南市在住。(福)くるみの里福祉会の農福連携担当を務め、農福連携技術支援者の資格を有する。
同会は農業者から農作業を請け負う農福連携に取り組んでおり、利用者と共に地域の農業を支えている。

「あいち農福連携セミナー」申込み方法◇お申込みはE-mailでお願いします。
◇メールの件名は「あいち農福連携セミナー」とし、本文に以下の事項を記載し、期限までにお申込みください（E-mailが使用できない方は、下記「参加申込みに関する問い合わせ先」まで御相談ください。）。
【申込み記載事項】
・御所属（会社名、自治体名など）または在住市町村名
・参加者氏名（フリガナをお願いします）
・参加方法（「当日参加」または「後日配信の録画視聴」）【申込期限】２０２３年８月１０日（木）【申込先（E-mailアドレス）】nogyo-keiei@pref.aichi.lg.jp〇御記載いただいた個人情報は、本セミナーの運営以外の目的には使用しません。
〇本セミナーはzoomを用いて開催します。オンラインでの接続環境は各自で御準備いただ
くようお願いします。
○セミナーの様子は、後日、動画配信サイトにて申込者に限定公開する予定です。視聴方法
は申込者全員にお知らせしますので、当日御都合の悪い方も是非お申込みください。
□参加申込みに関する問い合わせ先□
愛知県農業水産局農政部農業経営課教育・担い手グループ（担当：坂本）
電話：０５２－９５４－６４０９
ビブリオバトルシンポジウム 2020
ンイラン
オ

ちいさいコミュニティ「ちいさい」「身近な」「プライベートな」などをキーワードとして、コミュニティ型のビブリオバトルの意義や機能について語るべく、ビブリオバトル普及委員会理事６名がオンラインで集結しました。
【公開日時】

２０２０年 １１月 ２１日 １３時 より【視聴方法】
インターネットが使用可能な今年は事前録画のオンラインシンポジウムの動画をYouTube にて公開します。

PC、 タブレット、 スマートフォンなどの端末からご覧いただけます。
公開日にお知らせする URL から【参加費】ご視聴ください。

無料※ 視聴 URL は公開日時にあわせて左記公式サイトにてお知らせいたします。

【事前申込】※ 視聴かかる通信費は視聴者負担となります。
予めご了承ください。

不要
ビブリオバトル シンポジウム ２０２０
公式 Web サイト

ビブリオバトル シンポジウム 2020

パネリスト

いそがい りさ

えのきむら まゆ

かどや まいこかわの あみささき なみえ

さとう けい

磯谷 梨紗

榎村 真由

角谷 舞子

河野 亜美

佐々木奈三江佐藤 慧【主催】ビブリオバトル普及委員会【共催】図書館総合展運営委員会 一般社団法人ビブリオバトル協会【問合せ】ビブリオバトル普及委員会事務局 info@bibliobattle.jp

知的書評合戦ビブリオバトル
公式 Web サイト

Bibliobattleof the Year 2020大学ビブリオバトル
オンライン大会 2020
公式サイト
Almourol

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Almourol
Carlos Pires まで 10/01/2024

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2013 ポルトガル観光局 無断転載・転用禁止
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1/1
町村長と意思疎通を図り、地域の発展に取り組む
総務大臣 鈴木 淳司
全国町村長大会の開催にあたり、一言ご挨拶を申し上げます。
皆さまにおかれましては、日頃より、地方自治発展のためにご尽力いただいていることに、深く敬意を表します。
本日は、ご挨拶とともに、せっかくの機会ですので、総務省の取組につきましても、ご紹介させていただければと思います。
まず、地域ＤＸの推進については、人口減少、少子高齢化等が進む中、公共サービス等の維持・強化と地域経済の活性化を図り、持続可能な地域社会を形成するために、地域におけるDX、デジタルトランスフォーメーションを強力に進めてまいります。
令和６年度の地方財政については、こども・子育て政策の強化など様々な行政課題に対応しつつ、行政サービスを安定的に提供できるよう、必要な一般財源総額をしっかりと確保してまいります。
地方税制については、地方分権推進の基盤となる地方税収の充実確保とともに、税源の偏在性が小さく税収が安定的な地方税体系の構築に向け取り組みます。

本年末の税制改正プロセスにおきましても、地方税財源の確保に、力強いご支援を賜りますよう、お願い申し上げます。
所得税と個人住民税の定額減税については、個人住民税の減収額は全額国費で補填します。
また、所得税の定額減税を行った場合の地方交付税への影響については、地方の財政運営に支障が生じないよう、年末に向けて、財政当局と十分協議してまいります。
消防については、緊急消防援助隊や常備消防の充実強化、ＤＸの推進を図るとともに、消防団を中核とした地域防災力の向上に全力を挙げてまいります。
また、地方への人の流れの創出や拡大に向け、地域おこし協力隊やローカルスタートアップ支援制度等の施策を通じ、地方自治体の取組を支援してまいります。
経済対策については、今般、閣議決定された総合経済対策のもと、地方公共団体の情報システム標準化に係る団体状況を踏まえた支援や、マイナンバーカードの利便性の向上、取得環境の整備など、地域におけるＤＸを推進してまいります。
このほか、地方自治体が本経済対策の事業等を円滑に実施するための地方交付税の増額についても、しっかり取り組んでまいります。

総務省といたしましては、引き続き、町村長の皆さま方と十分な意思疎通を図りながら、政策を推進し、地域の発展に取り組んでまいります。
結びに、全国町村会のますますのご発展と本日ご臨席の皆さまのご活躍をお祈り申し上げ、私からの挨拶といたします。
希望あふれる町村の未来のため、積極的な活動を期待する
第 20 代全国町村会長・前長野県川上村長
藤原 忠彦
この度、全国町村会創立１００周年という記念すべき式典に感謝状を贈呈いた
だきましたこと、身に余る光栄であります。衷心より御礼を申し上げます。私は平成 22 年 4 月に前会長の突然の辞任に伴い、急遽会長に就任することとなりました。平成 29 年 7 月まで 4 期 7 年強の間、会長を務めさせていただきました。
思い返せば東日本大震災をはじめとする大規模災害への対応、また、ちょうど政権が変わる時期であり、民主党の事業仕分け、また新政権になりましても道州制の推進の動きに反対する活動、町村の振興を考える会の設立など、さまざまなことがありました。その都度、全国町村会役員の皆様をはじめ、各町村長さんの強力なお力添え、ご協力をいただき、なんとか会長としての責務を果たして来られたのではないかと思っております。皆様に心より感謝を申し上げます。
全国町村会は、都道府県町村会により構成されている全国の町村の連合組織であります。町村にとって非常に厳しい時代ではありますが、荒木会長を先頭に、これからもより一層、都道府県町村会とすべての町村が一致団結し、その手を携えながら、全国の町村の振興発展、希望にあふれる町村の未来のため、積極的な活動を期待しております。なんといっても町村は日本国民の生命を維持する産業が主であります。生命産業と生命維持産業の維持継続、振興発展について、国民の先頭に立って、積極的な活動をお願いしたいと思っております。これからの全国町村会の振興発展、希望あふれる町村の未来のため積極的な活動を期待します。
最後になりますが、全国町村会、各都道府県町村会、そして各町村の益々のご発展と、本日ご参集の皆様、オンラインで視聴の皆様のご健勝をお祈りし、一言御礼のご挨拶をさせていただきます。本日は誠にありがとうございました。
平成30年度ふるさと応援寄付金（ふるさと納税）の問政策課 撒（57）4101
寄付受入状況を公表します
ふるさと野木町を応援いただき、誠にありがとうございました。
平成 30年度中は 1,469件・総額 34,544,000円のご寄付をいただきました。
（平成 31年３月 31日現在）【寄付金の受入状況】
寄付金の活用を希望する事業（１） 子どもの健全育成、子育て支援事業（２） 安全安心なまちづくり事業（３） 町の活性化、観光振興のための関連事業（４） 高齢者の生きがい、健康づくり事業（５） 歴史・文化・スポーツ振興事業（６） 野木町煉瓦窯保存事業（７） まちづくり全般
合 計件数

740件
98件
128件
108件
37件
41件
317件

1,469件【ご寄付をいただいた方からのメッセージを一部紹介します。
】
・私を育ててくれた野木の発展を応援しています。
・のどかで自然に触れられる町でありながら、都心までの便も良く大好きな町です。
より一層の活性化に、少しでもお役に立てましたら幸いです。
・野木町の子供たちが健やかに育つことを願って寄付させていただきます。
・以前訪れた際にとても良くしていただきました。
・地方の時代だと思います。特色を活かし活性化を期待しています。
・初めてのふるさと納税で高齢者の役に立てたら嬉しいです。
・得意先が野木町にあり以前通っていて、懐かしく思います。自然の豊かさをこれからも維持してください。
・これからも煉瓦窯の保存に向けて頑張って下さい。
・昨年も美味しく頂きました、今年も楽しみに待っています。美味しい野菜を作ってくださる農家の皆さんに感謝
・老若男女が健やかにのびやかに暮らせる町であってほしいと心から願っています！
・野木町の出身です 観光協会のフェイスブックをいつも楽しく拝見しています。今は東京に住んでいますが、SNSで野木町の元気な様子を知る事ができて嬉しいです これからも頑張ってください。
・野木町さんへの寄附は今年 3度目になります。美味しいトマトに健康をいただいています。いつまでも幸せに暮らせる町作りに少しでもお役立てください。
※氏名の公表を希望された寄付者様については、誌面の都合上、平成30年度分より町公式ホームページにて公表しております。のぎ地産地消シリーズ

Vol.７

毎月 18日はのぎ地産地消の日！

朝ごはんから地産地消！
町では、育児相談の際に「早寝・早起き朝ごはん食育教室」（年６回位）を開催しています。朝食についてのお話や、野木町産の食材を使った朝ごはんおすすめメニューを実際に食べてもらっています。親子で野木町産の朝ごはんを味わっていただき、朝ごはんから地場産物を利用していただけたらと思います。
一日のスタートの朝ごはんから地産地消♪
野木町産トマトの豆乳スープだよ♪
問健康福祉課 撒（57）4171（7）
OFFICE NATSU
TEL:03-3405-5725 FAX:03-3405-0162
www.natsu-co.com office@natsu.cdx.jp

Setsuo SATO

佐藤節夫
Height 177cm
Chest 97cm
Waist 80cm
Hips 97cm
Shoes 27.0cm
Suit size A-7
肩幅 48cm
裄丈 83cm
袖丈 59cm
首周り 39cm
股下 cm
スラックス丈 81cm
薬指 16号
ジーンズ 31～32インチ【持っているスーツの色】
・黒（シングル）・グレー×白ストライプ（シングル）

<出身地>

神奈川県

<趣味・特技>

テニス、野球、水泳、乗馬<免許>

普通自動車一種免許、普通二輪免許【主な出演作品】◆ ムービー
マルハニチロ リサーラ
ソニー銀行
Craif マイシグナル
ユーキャン
日産SERENA
アムウェイニュートリライト
チューリッヒ生命
日本ハム IMIDEaZ
花王ヘルシアユーキャンココチモ カシオ電子辞書
伊藤園 お抹茶
ファンケル えんきん
ミサワホームイング◆ スチールPanasonic ストラーダ
ティップネス
セキスイハイム
スタジオアリス
ミサワホーム
LIXIL
アクーユ芦野倶楽部
日本漢字能力検定協会
ニシムラ＆満足屋
通販生活
中小企業庁
◆ その他
LION ORALFIT


○平成 年４月１日～平成 年
３月 日までの間、無事故・無 違 反 で あ る こ と。
（違反点数３点以下の軽微な違反は除く。
）○過去に交通功労者として県表彰を受けていない方であること。
表彰式
令和２年２月 日（土）
エニスホール（大ホール）
申込方法（奥・芋のどちらか）
奥運 転 免 許 証 の コ ピ ー（表裏）、
運転記録証明書（５年間）の原
本を総務課へ
芋運 転 免 許 証 の コ ピ ー（表裏）、
運転記録証明書（５年間）の原
本を小山地区交通安全協会へ※運転 免許証は両面をコピーして、氏名・ふりがな・連絡先の電話番号を記入
郵送先〒３２３ ０８２７
小山市神鳥谷１７３８ ５
小山地区交通安全協会 宛※運転記録証明書の交付を受けるには、９月２日（月）～ 日（金）までの間に申込用紙に必要事項を記入の上、自動車安全運転センター栃木県事務所
あ て に 申 し 込 ん で く だ さ い。
申込手続きは郵便局でできます。交付手数料と振込手数料がかかります。
※申込用紙は、野木町総務課・野木交番・佐川野駐在所・小山地区交通安全協会にあります。

（20）

申…申込

優良運転者を表彰します

平成 25 年４月１日～平成 26 年３月 31 日

コ

５年

儡…費用

問小山地区交通安全協会
撒０２８５（ ）６６１５
総務課
撒（ ）４１１２

１０年

平成 20 年４月１日～平成 21 年３月 31 日

注意事項
・応募はお一人につき１作品 （１枚）です。
・ご自身が飼っている動物の写真が対象です。
・動物の種類、写っている頭数は問いません。
・応募いただいた写真は、動物愛護フェスティバル会場に展示し、来場者に投票をしていただきます。
・応募いただいた写真は返却いたしませんので、ご了承ください。

栃木県警察と栃木県交通安全協会は、毎年優良運転者を表彰しています。次にあてはまり表
彰を希望される方は、９月９日（月）から 月８日（火）までにお申し込みください。
表彰を受ける資格
次表に示す免許取得日で次のす べ て に あ て は ま る 方（ 一 番
古い取得日が基準。原付・小型特殊・二輪免許を含む）
平成 15 年４月１日～平成 16 年３月 31 日

定…定員

対…対象者

所…場所 容…内容

日…日時

記号の見方

57

１５年

31 26

２０１９とちぎ動物愛護フェスティバル

23

３９

運転免許取得日（最初に取得した日）

31

89

2310

表彰区分



15

30

２０１９とちぎ動物愛護フェスティバル

９月 日（月・祝）
オリオンスクエア※詳細は問い合わせ先へ
23

問２０１９とちぎ動物愛護フェスティバル実行委員会事務局（（公社）栃木県獣医師会内）
撒０２８（６２２）７７９３
姉０２８（６２１）９６６０
９月 日開催の「２０１９とちぎ動物愛護フェスティバル」
で、皆さんの自慢のペットの写真コンテストを実施します。たくさんのご応募をお待ちしています！
応募方法
Ｌ版規格（１２７㎜× ㎜）以内の大きさの写真に①お名前、②題名（ 文字以内）、③郵便番号・住所、④電話番号を添付して、郵送または持参してください。
※栃木県動物愛護指導センター
ホームページより応募用紙をダウンロードできます。
郵送先〒３２０ ０- ０３２
宇都宮市昭和１ １（公社）栃木県獣医師会「 う ち の 動 物 見 て 見 て！ コ ンテスト」係 宛
締切 ８月 日（金）必着所 日「 うちの動 物見 て 見 て ！ コンテスト 」 作 品 募 集お知らせ１27
学力分析シート【学年：２年
実施日：令和２年１月２２日

教科：数学】

実施テスト名【正進社学力診断問題１年第４回】 作成者【 脇川 倫栄 】

課題が大きいと考えられる問題（正答率が低い、県との差が大きい）

問題番号３（１）

問題番号５（１）

問題番号

６（１）

趣旨

文字を使って式に表す

趣旨

分数をふくむ方程式を解く

趣旨

方程式を利用して問題を解く

正答率（％）
自校
県

8.3

11.7

正答率（％）
自校
県
16.0

17.3

正答率（％）
自校
県

16.7

26.1

分析

取組

正・負の数の計算問題は58％～94％，文字 割合については，身近な消費税で考える場面と式の計算問題は49％～70％の正答率で， をつくり，「２割引」「30％引き」などの表現につある程度は定着しているが，基本的な計算に いても理解し，計算できるようにする。
課題がある生徒もいる。この問題は，割合についての理解も必要で，そのため正答率が下がったと考えられる。

分析

取組

分数をはらうことと符号をまちがえないことの まずは，方程式の基本問題を確実に解くこと２点で理解ができていないと考えられる。
ができるようにし，その中で符号間違いを減すことができるようにする。文字式の計算の通分と併せて復習することで，分母をはらうやりかたをおさえる。

分析

取組

問題を読み取り立式すること，さらには過程 日頃から，結果だけでなく，結果に至るまでのを明確にして答えを求めることが順序立てて 過程を大切にし，解答づくりをさせる。また，そ書き表すことができていないと考えられる。こ う考えた理由を説明できるようにする。復習をのような過不足についての問題は，既習直 する必要性を生徒に伝え，その機会をつくる。
後の定期試験での正答率よりかなり下がっている。
〇宮崎大学地域デザイン棟液晶ディスプレイ使用規程
平成 30 年３月 22 日
制定

改正 令和２年９月 24 日 令和４年３月 30 日
令和４年９月 30 日 令和４年 10 月 12 日
令和５年６月 29 日
（趣旨）
第１条 この規程は、宮崎大学地域デザイン棟の液晶ディスプレイ（通称「MIYADAI DISPLAY」とし、以下「ディスプレイ」という。
）の使用に関し、必要な事項を定める。
（使用目的）
第２条 ディスプレイの使用は、異分野融合の推進による人材育成・地域貢献・イノベーションの創出のために、宮崎大学（以下「本学」という。
）における職員及び学生並びに学外の個人及び団体の教育・研究・事業・経営に関連する情報、その他社会連携及び地域振興の促進に資する行事等の情報を、本学の職員及び学生、本学訪問者に発信することを目的とする。また、学生の研究開発及び学力向上に関する活動、その他課外活動等を公開するために使用させるものとする。ただし、その内容が主として営利を目的としたもの（本学の職員及び学生等に有益であると学長が認めた場合を除く。
）及び政治・宗教活動を目的としたもの並びに法令及び公序良俗に反するものについては、使用させない。
（職員、学生の使用許可）
第３条 本学の職員及び学生がディスプレイを使用するときは、原則、使用予定日の３週間前までに別に定める使用申込書を地域デザイン棟管理責任者に提出し、許可を受けなければならない。
２ 地域デザイン棟管理責任者は、前項の申込みに対し、適当と認めたときは、別に定める使用許可書を交付するものとする。ただし、本学の職員が使用するときは、使用許可書の交付を省略するものとする。
３ 前項の規定に関わらず、営利を目的としたものについては、学長と協議の上、学長が適当と認めた場合に使用許可書を交付するものとする。
（学外者への使用許可）
第４条 学外者がディスプレイを使用するときは、原則、使用予定日の３週間前までに別に定める使用申込書を学長に提出し、許可を受けなければならない。
２ 学長は、前項の申込みに対し、適当と認めたときは、別に定める使用許可書を交付するものとする。
（使用日時等）第５条 ディスプレイの使用日時は、次のとおりとする。
(1) 平日の午前９時から午後５時（約１回/２ヶ月のメンテナンス日及び 12 月 29 日から翌年の１月３日は除く。
）（2) 前号の規定にかかわらず、地域デザイン棟管理責任者が特に必要があると認めたときは、この限りでない。
（使用の変更）第６条 第３条及び第４条の規定により使用を許可された者（以下「使用者」という。
）が使用日時及び使用目的等を変更しようとするときは、同条の手続きを再度行い、許可を受けなければならない。
（使用の中止）第７条 使用者のうち学外者が使用を中止しようとするときは、学長に、職員又は学生の場合は、地域デザイン棟管理責任者に、速やかに届け出なければならない。
（使用許可の取消し）
第８条 ディスプレイの使用許可後において、次の各号の一に該当する場合は、学長又は地域デザイン棟管理責任者（以下「学長等」という。）が使用許可を取り消し、又は使用の停止を命ずることができる。
(1) 使用者が、この規程に違反したとき又は違反したことが判明したとき。
(2) 使用許可申請書に虚偽の記載があったとき。
(3) 学長等が特に必要があると認めたとき。
２ 前項第１号又は第２号により、使用許可を取り消し、又は使用の停止をさせたことによって使用者に損害を及ぼすことがあっても、本学はその責めを負わない。
（使用料）
第９条 使用者のうち学外者は、別に定める使用料を納付しなければならない。
２ 前項の規定にかかわらず、学長が適当と認める場合には、無償で使用させることができるものとする。
３ 使用料は、国立大学法人宮崎大学債権管理事務取扱細則に基づき、前納を原則とする。
４ 使用者は、国立大学法人宮崎大学出納役の発する請求書により、当該請求書に定める納付期限までに納付しなければならない。
５ 既納の使用料は、返還しない。ただし、天災その他使用者の責に帰することができない事由により使用できない場合にあっては、この限りでない。
（使用者の責務）
第１０条 使用者は、情報発信の内容その他放映に関する全ての事項について、一切の責任を負うものとする。
２ 使用者は、第三者の権利の侵害、財産権の不適切な処理又は第三者に不利益を与える行為その他の不正な行為を行ってはならない。
３ 使用者は、情報発信により、第三者から当該広告に係る苦情の申立て又は損害賠償の請求等がなされた場合は、使用者の責任及び負担において解決しなければならない。
（損害賠償請求）第１１条 使用者の反社会的行為等に関する事情により、本法人が被害を被った場合は、使用者に対し損害賠償請求ができるものとする。
（事務）第１２条 ディスプレイの使用に関する事務は、研究・産学地域連携推進機構産学・地域連携課において処理する。
（その他）
第１３条 この規程に定めのない事項については、使用者と地域デザイン棟管理責任者が協議のうえ、判断を行うこととする。

附 則
この規程は、平成 30 年４月１日から施行する。
附 則
この規程は、令和２年９月 24 日から施行する。
附 則
この規程は、令和４年４月１日から施行する。
附 則
この規程は、令和４年 10 月１日から施行する。
附 則
この規程は、令和４年 10 月 12 日から施行する。
附 則
この規程は、令和５年６月 29 日から施行し、令和５年５月 17 日から適用する。
‘１４後志めぐりレポート③ニセコ町ＪＲニセコ駅

Hokkaido
Shiribeshi
Nisekoニセコ駅。古くて新しい、懐かしいけど廃れない そんな駅舎が北海道はニセコ町にあります。

ニセコ駅舎全景。
とても駅舎とは思えない！
観光のまちニセコ町にマッチしたメルヘンな佇まい。
撮影時は、ハロウィンの時期で、カボチャでドレスアップして、お客様をお出迎え！
観光客には、とてもうれしい演出です。

ニセコ駅内部。その１
1904年（明治37年）、当時の北海道鉄道の真狩駅として開業。
その後、1906年（明治39年）に狩太駅への駅名改称を経て、1968年（昭和43年）にニセコ駅と改称し現在に至ります。

ニセコ駅内部。
その２

Niseko Station Building is a popular building of an antiqueappearance.
There is a coffee shop in the Niseko Station.
The name of the cafe is called the Nupuri.
Nupuri means mountain in the language of the Ainu.
Nupuri curry is a specialty of Niseko Station.

現在の駅舎は1965年（昭和40年）建てられた二代目で、ブロック造り一階建て、 1988年（昭和63年）に現在の形に改装されました。
おしゃれな山小屋風の建物です。内部も、レトロです。

こんなな、駅舎のあるに、

Hokkaido Japan tourism travel information JR Hokkaidoa
Niseko Station Hakodate Line

ぜひ！お越しください！
ニセコ町ＨＰ http://www.town.niseko.lg.jp/
福祉関係職員向け

令和5年度農福連携支援研修
受講生募集！
どうやったらうまく野菜が育つか？
どうすれば利用者さんに農作業のやり方を理解してもらえるか？
農業の概要や野菜栽培の基礎知識、利用者さんへの分かり易い伝え方などを学べます。
欠席しても大丈夫！
資料でフォローします！

研修期間 令和５年６月14日（水）～令和６年１月19日（金）〔詳細裏面〕

農場実習：月に４回程度（9:00〜12:00、全24回） 雨天実施
農業講義：月に３回程度（13:00〜16:10、全18回）
野菜づくりの基礎、肥料、病害虫、土づくり、６次産業化、わかりやすく教える工夫、アグリジョブコーチ概論など

場所：愛知県立農業大学校（岡崎市美合町）

定員１５名（先着順）
申込期間
5月25日（木）～6月7日（水）※締切後も定員に空きのある場合は途中参加を受け付けますので、ご相談ください。

お申込み・お問い合わせは

愛知県立農業大学校企画研修部就農企画科
TEL ０５６４−５１−１０３４ FAX ０５６４−５１−４８３１
URL https://www.pref.aichi.jp/soshiki/noudai/令和５年度農福連携支援研修 カリキュラム
月日農場実習６/14 開講式、オリエンテーション、交流会
６/19､26 支柱立、収穫、防除、誘引、追肥、整枝、摘葉
７/３

孫づる整理、防除、玉直し、追肥、土寄

農業講義
実習
野菜づくりの基礎（春夏作）
施肥と施肥効果

７/12 土づくり、収穫、整枝、摘葉、追肥等

野菜の病気と防除

７/19 除草、摘房、収穫、整枝、摘葉、防除、追肥

野菜の害虫と防除

７/26 収穫、整枝、摘葉、追肥等

作付計画の実際

８/２

パソコン簿記入門

収穫、整枝、摘葉、追肥等

８/21､28 秋冬基肥、畝立、は種、春夏収穫、摘心、整枝
９/６

秋冬基肥、畝立、は種、春夏収穫、摘心、整枝

野菜づくりの基礎（秋作）
土壌と土づくり９/20 基肥、畝立、定植、防除、収穫、摘心、整枝、農業機械と農作業の安全

９/27 基肥、畝立、定植、防除、収穫、摘心、整枝、

農福連携と６次産業化

10/４ 追肥、土寄、間引、除草、芽欠き

新規就農の実際（ＧＡＰ含）

10/11
10/13
10/18
10/25

土壌診断（化学性）
土壌診断（物理性）及び土壌改良方法
アグリジョブコーチ概論
農業経営基礎（スマート農業含）

土壌診断サンプル採取、収穫、調製
土壌診断実習
収穫、調製収穫、調製

11/１ 追肥、土寄、間引、除草

わかりやすく教える技術

11/15 収穫、調製

農・福・食・医11/16 収穫、調製

農業気象・農福連携※上記の他、農場実習のみの研修日が５日（8/16、9/13、12/6、12/13、1/10）あります。
また、農福連携の先進事例を学ぶ視察研修会（11月予定）、閉講式の開催（1/19）を計画しています。
※ 日程・内容につきましては、状況により予告なく変更することがありますのでご了承ください。

研修申込書
氏名
所属住所
TEL
FAX
E-mail
備考※研修参加希望者は、上記事項を記入の上、【担当：二村】までFAX（0564-51-4831）でお申し込みください。
なお、E-mail（noudai@pref.aichi.lg.jp）でも受け付けています（メール本文に上記事項を記載してください）。
108 号室の除染作業の終了と立入制限区域解除について
平成 29 年 10 月 16 日
日本原子力研究開発機構
大洗研究開発センター
1.

概要
燃料研究棟 108 号室において、平成 29 年 7 月 24 日から進めていた除染作業が終了し、室内全域の表面密度が検出限界未満であることを確認したことから、平成 29 年 10 月 16 日に立入制限区域を解除した。

2.

除染作業と汚染検査結果
除染は、108 号室内の床、天井、壁、設備機器等の全面を濡れウエスを用いて拭き取ることにより実施した。除染が終了した箇所は、化学雑巾による拭き取り後の化学雑巾の汚染検査による遊離性汚染の有無、並びにサーベイメータを用いた表面の直接測定により固着性汚染の有無を確認し、汚染が検出されなくなるまで除染を行った。なお、除染が困難であった一部の箇所については、ペイント塗布等による固定あるいはビニルシートでの養生により汚染拡大防止措置を実施した。
上記の除染作業終了後、同室内を区分し、1 週間にわたり最終的な汚染検査を行った結果、108 号室全域の表面密度が検出限界未満であることを確認した。

3.

立入制限区域解除
上記の汚染検査の結果により、立入制限区域指定の基準である「表面密度(α)が4Bq/cm2 を超え、又は超える恐れがある場合」に該当しないことになったことから、
平成 29 年 10 月 16 日、保安規定に基づく立入制限区域を解除した。
以上別紙
当面の 108 号室の管理について
108 号室内の全域が核燃料物質で汚染したことを踏まえ、立入制限区域解除後においても、当面の間、汚染管理を向上させ、軽微な汚染等が生じた場合においても十分管理できるよう、以下のとおり対応する。
1.

燃料研究棟が廃止措置対象施設であり、108 号室内での作業予定がないことを踏まえ、今後の 108 号室への入域については、自主的な管理として設備機器の外観目視点検等、汚染固定箇所の点検作業及び定期的な放射線管理に限定する。

2.

108 号室への入域については、上記限定した作業を通じて、汚染管理が十分であることの実績を示しつつ、段階的に装備の軽減を図ることとする。第 1 段階としては、全面マスク、タイベックスーツ、2 重 RI 手袋を着用し、108 号室内専用の RI シューズに履き替えて 2 名以上で入室することとする（「108 号室の出入管理要領書」（燃料研究棟本体施設作業要領の一項目として制定済）の運用）。

3.

万が一の軽微な汚染を確認した際の処置(汚染検査、除染、固定措置)も予め含めて立案した非定常作業計画書に基づき、今後 2 か月程度の期間を目途に、108 号室内での設備機器の外観目視点検等及び汚染固定箇所の点検作業を実施する。その後、108 号室の管理については、この期間の実績を踏まえて、「108 号室の出入管理要領書」等を適切に見直していく。

4.

108 号室内の汚染固定箇所の管理については、汚染固定箇所をマップ等により特定した上で現場表示により識別するとともに、これらの汚染の固定を適切に維持するために、目視による点検及び汚染検査等を実施する（「108 号室の汚染固定箇所等の点検要領書」（燃料研究棟本体施設作業要領の一項目として制定済）の運用）。
以上
日行連発第６６５号
令和４年８月２５日
各単位会長

様
日本行政書士会連合会
会長 常 住豊
許認可業務部部長 村 山 豪 彦「働きやすい職場認証制度」に係る二つ星の導入について（周知）

今般、国土交通省において、自動車運送事業者による働き方改革の取組（職場環境の改善努力）を「見える化」した「働きやすい職場認証制度」について、認証を取得した事業者のより高い水準への移行を促すため、これまでの「一つ星」に加えて、新たに「二つ星」を導入し、１２月６日より申請受付を開始するとの報道発表がありましたので、お知らせいたします。
本件については、日行連会員サイトにて周知いたしますが、各単位会におかれましても、会員への周知にご協力ください。
【国土交通省ホームページ】「働きやすい職場認証制度」二つ星を新たに導入します！
～バス、タクシー、トラック事業者のより高い水準への移行を促進～
https://www.mlit.go.jp/report/press/jidosha01_hh_000076.html

以 上
新型コロナウイルス感染症情報

新型コロナウイルスに関するお知らせ
子育て世帯生活支援特別給付金（ひとり親世帯以外分）
新型コロナウイルス感染症の影響が長期化する中で、収入が減少するなどした子育て世帯への生活の支援のため、特別給付金を給付します。受給するには申請が必要です。
【対象者】

新型コロナウイルスワクチン接種の情報
ラ イ ン◆伊賀市 LINE 公式アカウントで新型コロナワクチン接種情報をお知らせしています【友だち追加方法】「QR コード」を選択し、カメラで読み取る。

以下のいずれにも当てはまる人を対象とします。

令和３年３月 31 日時点で 18 歳未満の児童（障がい児の場合、20 歳未満）を養育する人。または、令和３年４月１日から令和４年２月 28 日までに生まれた児童を養育する人
令和３年度住民税（均等割）が非課税の人。または、令和３年１月以降の収入が急変し、住民税均等割非課税相当の収入となった人（家計急変者）※このうち、令和３年４月分の児童手当、特別児童扶養手当を受給している人は、７月 30 日㈮に手当受給口座へ振り込みましたので申請不要です。
※低所得の子育て世帯に対する子育て世帯生活支援特別給付金（ひとり親世帯分）を受給した人は対象外です。
【給付額】
児童１人当たり５万円【申請期限】
令和４年２月 28 日㈪【問い合わせ】 こども未来課☎ 22-9677 ℻ 22-9646

伊賀市プレミアム付食事券の使用期限◆使用期限は８月 31 日㈫です

伊賀市プレミアム付食事券「忍法元気回復の巻〜二之巻」は、地元の飲食店などで使える専用券と、チェーン店、フランチャイズ店などでも使える共通券があります。使える店舗は上野商工会議所のホームページで公開しています。
どちらの食事券も使用期限は８月 31 日㈫までです。期限を過ぎると利用できず、払い戻しもできませんので、必ず期限までにご使用ください。

【問い合わせ】 商工労働課☎ 22-9669 ℻ 22-9695①二次元コードから友だち追加「友だち追加」→② ID 検索から友だち追加「友だち追加」→「検索」を選択し、ID「@igacity」で検索。
◆ 12 〜 64 歳の人にクーポン券（接種券）を発送しました
現在市内で使用しているファイザー社製ワクチンは、接種の日に満 12 歳以上の人が対象です。まだ12 歳になっていない人は、誕生月の翌月上旬にクーポン券を送付します。
※７月 17 日から集団接種を開始する予定でしたが、国からのワクチン供給について見通しが立たない状況となったため予約の受付を含めて延期となりました。集団接種の開始については、ワクチンの入荷に見通しがつき次第市ホームページなどでお知らせします。
伊賀市ホームページ「新型コロナワクチン接種について」【問い合わせ】

伊賀市新型コロナワクチン専用コールセンター☎ 0120-849-064
受付時間

月曜日から土曜日、午前８時 30 分〜午後５時※通話による問い合わせが困難な人はファックスでお受けします。

℻ 22-9694（ワクチン接種推進課）◆外国語での問い合わせポルトガル語 ☎ 0120-257-863
スペイン語 ☎ 0120-257-864
受付時間 月・水・土曜日
午前８時 30 分〜午後５時

2021.86◆ポイント取得方法
自分で健康目標を決めて取り組みましょう︒目標を達成したら１日１ポイント獲得できます︒
毎日違う目標にチャレンジしても大丈夫です︒
ただし︑１日のうちに複数内容を達成しても︑１日に獲得できるのは１ポイントです︒︵健康目標例︶・１日１回体操する
・１日６︐０００歩歩く
・野菜をたくさん食べる
・たばこを吸わない・ 健 診 を 受 け る︵ 人 間 ドック︑がん検診など︶・動画を活用して︑ストレッチや筋トレをする︻問い合わせ︼ 健康推進課☎ ・９６５３℻ ・９６６６@phs4120r

ジからダウンロードしてください︒

ホームページをご覧ください︒案
内チラシ・応募券は保健センター窓口で入手するか︑市ホームペー※ 詳 し く は︑ 案 内 チ ラ シ ま た は 市④﹁追加﹂をタップ︒⑤﹁トーク﹂↓トーク画面下の﹁メニュー﹂↓﹁健康マイレージショッ
プカード﹂をタップすると︑ポイントカードが作成されます︒⑥健康目標を達成したら︑トーク画面下の﹁メニュー﹂↓﹁ポイントゲ ッ トＧＥＴ﹂ボタンをタップしてポイントを貯めてください︒⑦応募する場合は︑トーク画面の﹁応募する﹂をタップ︒

ＩＤ検索み取り︑または﹁検索﹂でＩＤを入力︒

kenkousuishin@city.iga.lg.jp︻応募先︼
次のいずれかまで持参
伊 賀 市 保 健 セ ン タ ー︵ 郵 送 可 ︶︑
いがまち保健福祉センター︑青山保健センター

ン③﹁ＱＲコード﹂で二次元コード読イ

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ラ

達成した日を記入してください︒︻応募締切︼
１回目 ９月 日㈭応募券︵紙のポイントカード︶利用の場合
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月 日㈫※いずれも当日消印有効︻抽選回数︼

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２回︵応募締切後に抽選︶

2021.871220

トピックス
Vol.１7「あくびを止める簡単な方法」

R6.０9.20

３組

みなさん授業中などの場面であくびが出そう・・･･ということ、ありますよね？あくびが出そうになったことがある人は多いと思います。 あくびを止める簡単な方法があれば、知っておきたいですよね。

御成門学園御成門中学校
第 9 学年 学年通信

その方法は、あくびが出そうになったときに舌の先で上唇をちょっと舐めること。 舌を出すと相手にわかってしまうかもと思う方は、ちょっとコツがいりますが 前歯の裏に舌を押し当てることでもあくびを止めることができます！ 他にも鼻呼吸を繰り返すことで、あくびが止まることもあるそうです。
今も、朝礼の最中にあくびをしそうになった人がいるのではないでしょうか？

☆第１１回 学年朝礼
９月１２日（木）に学年朝礼を行いました。３名の生徒スピーチのあと、２組学級担任より「受験まで道のりは長いので心の休息をとりながら頑張りましょう」というお話がありました。
「世界の主食」☆スペリングテスト満点獲得者

１組

今、各地で米不足が続いています。そこで私は世界の主食について気になり調べてみました。世界

９日（月）に行われたスペリングテストで満点を取った生徒です。前回に引き続き満点を取った生徒もの半分の人は米を主食にしていて、その次に小麦、とうもろこしと続き、この３つが世界三大穀物と呼多くいます！満点を取った皆さん、おめでとうございます！

ばれているそうです。日本の近くの韓国や中国、タイやフィリピンなどの東南アジアの国でもお米が主

１組

２組

３組

８名

６名

６名

食だそうです。また、ヨーロッパではパンが主食ですが、料理にお米を使う国もあるそうです。
逆に、エチオピアのみで食されているインジェラというイネ科の穀物は、世界的に非常に珍しい主食です。それぞれの地域での米づくりの違いもあるそうなので気になった人は是非調べてみてください‼︎
「将来の職業」

２組☆御成門中学校への研究依頼について皆さんは将来の夢について考えたことはありますか？今回はテレビで見た興味深い職業について紹介します！その職業は切手デザイナーです。切手デザイナーとはその名の通り日本全国に発行さ東京大学大学院（教育心理学・針生教授）より「日本語・英語の読み能力向上及び支援」を目的とれる切手・葉書などのデザインを行う仕事です。切手デザイナーはなんと全国でわずか 7 人。少ない人数ですが制作数は年間約 40 種類、8 億枚以上の切手を制作しているのです。切手デザイナ
ー歴 26 年の星山さんの代表作は海のいきものシリーズといい、写真を見るとわかりますが一枚のしたアンケート調査（生徒・教員）の依頼がありました。アンケート調査を分析し、今後の本校での学習指導に活かせるものになると考えます。アンケート調査は、iPad を利用して９月２７日（金）の５校時に実施します。

絵から切り取ったように見えませんか？他の切手も過去の切手のデザインと今の切手のデザインを☆来週の予定

比べると進化しているように見えたりします。鶏が卵を産み、猿が一人だったのが子供と一緒に温泉に入ったり、羊が編んでいたものが完成していたり昔に比べて見た人が楽しめるようどんどん進化し日 曜ているのです。この話を聞いて興味をもった人はぜひ他の職業も調べて友達と教え合ったりしてみて

23

月

振替休日

×ください。

24

火

生徒朝礼

〇

25

水

26

木

27

金

予 定

給食〇
中間考査（国語・理科） 下校 1１:４5
中間考査（社会・英語・数学） ⑤アンケート調査
下校 1４:3０頃

×〇

備 考
🍠🍠🍠🍠🍠🍠🍠🍠🍠🍠🍠🍠🍠🍠🍠🍠🍠🍠🍠
卓越大学院プログラム現地視察報告書（令和４年度）
卓越大学院プログラム委員会

機関名

東北大学

整 理 番 号

1803

プログラム名 称

人工知能エレクトロニクス卓越大学院プログラム

プログラム責 任 者

山口昌弘

プログラムコーディネーター

金子俊郎

１．進捗状況概要
・ 令 和 ３ 年 度 に 初 め て 学 位 審 査 を 実 施 し た が 、 本 年 度 で 修 了 す る 10 人 の 学 生 は 、 3 名が 連 携 企 業 に 内 定 、3 名 が そ の 他 の 企 業 、2 名 が ア カ デ ミ ッ ク ポ ジ シ ョ ン に 就 職 す る
予定が既に報告されている。学生の卒業後のフォローアップ観測・追跡調査も重要であると考える。
・企 業 の 研 究 者 と 協 働 し て 課 題 発 掘 や 解 決 策 探 求 の た め の 実 践 的 な 教 育 を 行 う た め に 、産 学 連 携 教 育 の PBL 科 目 群 を 構 築 し 、 パ ー ト ナ ー 企 業 と の シ ラ バ ス 作 成 等 も 含 め た
教 育・学 習 環 境 整 備 を 行 っ て い る 点 な ど は 高 く 評 価 す る 。ま た 、本 プ ロ グ ラ ム の 目 玉と も い え る 2 回（ 3 ヶ 月 ＋ 3 ヶ 月 ）の イ ン タ ー ン シ ッ プ 制 度 に よ っ て 、企 業 の 現 場 で実際の研究開発プロセスを経験することは、実践力の育成に効果を上げている。ただ し 、1 回 目 の 3 ヶ 月 は 連 携 企 業 で の イ ン タ ー ン で あ る の に 対 し 、2 回 目 の 3 ヶ 月 において企業や大学などの研究機関における共同研究インターンシップを実施する点に つ い て は 、指 導 教 員 な ど が 紹 介・斡 旋 で き る 場 合 は 良 い が 、そ れ が 出 来 な い 場 合 の学生への時間的・精神的負担が大きすぎること、また博士論文執筆を含む一連の研究活動との折り合いが困難であることが、多くの学生から報告されている。
・優秀な学生を獲得する努力は続けられているものの、修士 1 年からの入学者は毎年減っている。この原因としては、「学部 4 年で研究室に配属されて実際に研究を行う期間が大学院入試などもあって短く、博士課程まで進むことを決意する時間が足り な い 」、「 修 士 1 年 の 経 済 的 援 助 額 が 少 な く 、イ ン セ ン テ ィ ブ に な り に く い 」等 が挙げられる。これについては、大学も研究室に配属する時期を早めるなどの措置を既 に 取 っ て お り 、 M1 か ら 入 学 の 学 生 に つ い て も ３ 人 か ら １ １ 人 に 増 え て い る が 、今後もこの有効性の経過的観察が必要である。
また、修士 2 年から本学位プログラムに入ってくる学生に対し、修士 1 年の関連科目の単位を本プログラムで認定するなどの優遇措置を新たに取ったことは評価する。しかし、基本的には米国のトップ大学院のように、「修士 2 年間において基礎的 教 育 を 徹 底 し 、5 年 一 貫 の 大 学 院 教 育 を 追 求 す る 」こ と を 強 く 推 奨 す る 。学 生 へ の経済的な支援は極めて有効に働いており、多くの学生が「このプログラムがなければ博士進学を諦めていた。これによって研究に集中できる」と語っている。
さらに修士 1 年からの入学者を増やすべく、高等専門学校の専攻科修了者を対象とした対面の募集説明会も行なっており、R4 年度は 2 名の学生が入学している。
・本プログラムを通じ、自らの専門分野以外の教育を受けたり、専門分野外の学生と接したりすることは、学生にとって大きな魅力となっている。実際に、様々な企業の講師による卓越リーダーセミナーは学生への刺激となっており、PBL 入門科目も産学連携を通じて着実に実施されており、異分野の学生との交流の機会としても機能している。
【大学院教育全体の改革への取組状況】
・東北大学は、文部科学省の補助金による博士教育課程リーディングプログラムや現行の卓越大学院プログラムに加え、大学独自の大学院教育プログラムを含んだ、多くの学位プログラムの横断的な運営のために高等大学院機構を構築している。これによって、複数プログラムの事務機能の集約や基盤教育プログラムの共通化等による効率化を進め、外部資金獲得による総長裁量経費の増加によって卓越大学院プログラムを含む大学院学位プログラムを、補助金終了後も包括的かつ横断的に継続・発展させる基盤を築いたことは高く評価する。
２．意見（改善を要する点、実施した助言等）
・特徴あるインターンシップを本プログラムにおいて継続していくことは重要だと考えるが、教員と学生の間にインターンシップに対する温度差が感じられるため、このような学生の切実な意見も聞きつつ更なる支援・工夫が必要である。
・学生の研究分野によっては、企業や研究機関でのインターンシップを見つけることが難しく指導教員のサポートも受けられない場合もあるので、プログラム全体としてどのようにサポートし、学生間の不公平をなくしていくかも課題である。
・ M2 か ら 本 プ ロ グ ラ ム に 入 る と 、 5 年 一 貫 の メ リ ッ ト を 十 分 に 活 か せ ず 、 イ ン タ ー ン
シップの時期が博論などと重なりやすくなり、より困難が増すと考えられるので、で き る だ け M1 か ら 入 る 学 生 を 増 や す た め の 努 力（ 学 部 時 か ら の 積 極 的 な 勧 誘 や 高 等
工業専門学校からの編入の拡大等）によって、さらなる充足率の向上を図ることが望まれる。
・既にソフトウエア開発やプログラミング等を十分に学んでいる情報系の学生や高専出身者などの学生にとっては、「AIE ソフトウエア開発入門」はレベルが低過ぎるようで、「実際に AI を作ったり、活用してみたかった」という声も学生からは聞かれた。今後は学生の個々の既有の熟達度・習熟度により対応した教育内容を、連携企業と共に考えるべきであろう。他方、文科系の研究科出身の学生にとっては、本プログラムを完遂し修了するためのハードルは高いようなので、基本的な数学や理科系科目を学部で履修することを必要条件とするか、本プログラム初期において（MOOC 等の利用も含め）何らかの方法で履修可能にすることの検討が望まれる。
・高等大学院機構の構築によって、多くの学位プログラムを無駄なく横断的かつ効率的に運営することは高く評価する。その一方で、文部科学省からの補助金を除いた、本プログラムの学内外資源で学生の経済援助を含めた運営が成り立つのかが懸念される。これを補うためにも、更なる外部資金獲得の工夫が求められる。
Many grey gray kimonos produced during the Meiji era were worn mainly as semiformal attire,

Comment [Editor1]: [Level 5]favored because graey was regarded to beas a standard color that would not easily fall down fromout[American/ British English][SDI]of fashion. Grey was also a convenient color for semiformal Semiformal attire would not be worn

Comment [Editor2]: [Level 5]often but would be kept for several years. Furthermore, it gray was a convenient color for producers[Word choice][LAN]such as, for instance, kimono merchants and dyers, because, again, as it was not easily influenced byfashion and because a traditional dyeing method could be used to create the its shades. Ink dye wasmainly as used to produce graey dye, but as logwood, a natural dye, began to be imported from theWest around Maiji Meiji 10 (1877), dyeing with logwood gradually became popular,

Comment [Editor3]: [Level 5]

supportingthereby meeting gained popularity, thereby meeting the demand of for gray fabricsgraey[Spelling/ Typo][LAN]fabrics. When gray a large number of gray chemical grey dyes began to be imported in large

Comment [Editor4]: [Level 5]

numbers later, they were more oftenstarted to be used as grey dye gained currency instead of[Comma][PUN]

logwood

Comment [Editor5]: [Level 5]dyedye. The growing demand for graey colored kimonos in the Meiji era was due totheresulted from changes in people’s attitude toward the color itself, as well as grey and the[Preposition][GRA]

introduction of new dyes and dyeing techniques from the West, that supportedwhich met theComment [Editor6]: [Level 5]

demand for gray fabrics.

[Article][GRA]Comment [Editor7]: [Level 5][Clarity][LAN]
Added for better clarity
Comment [Editor8]: [Level 5][Word choice][LAN]www.crimsonjapan.co.jp
瓜幕中学校

学校だより

鹿追町立瓜幕中学校

第７号 ①[学校教育目標]

学校だより「社会性と創造性に富み、実践力のある生徒の育成」

[校訓]
第７号

令和６年３月２２日（金）発行

鹿追町立瓜幕中学校ホームページ

祝卒業！
！
第４号

・自・友・創主
愛造（磨き合う）（響き合う）（高め合う）

https://shikaoi.ed.jp/schools/urimaku -jhs/

３年生、ありがとう！

令和４年８月〇〇日（〇）発行（令和６年３月１５日卒業式 式辞抜粋）
なごり雪が降る中、柔らかく温かな日が差し込み、春の訪れを感じさせる本日、第７７回鹿追町立瓜幕中学校卒業証書授与式を挙行できますことに、厚くお礼申し上げます。
さて、本日の主役であります、「絢乃さん」、「蒼志さん」「愛美さん」「由葵さん」「愛さん」「環さん」「暖乃香さん」「悠光さん」「祐奈さん」「康輔さん」、ご卒業おめでとうございます。今、卒業証書を手にした気持ちは、いかがでしょうか。１０名の皆さんが中学校の課程を学び終えた、その努力に対し、大きなエールを送るとともに、皆さんの卒業を心から祝福いたします。
保護者の皆様におかれましては、大切なお子様の晴れの門出をお喜び申し上げます。今日まで、溢れる愛情で子育てされてこられたことに深く敬意を表しますとともに、本校の教育活動にご理解・ご協力を賜りましたことに衷心より感謝申し上げます。
さて、３年生の皆さんを改めて拝見いたしますと、実に立派に、そしてたくましく成長されたと、つくづく実感が湧いてまいります。コロナ禍で、思い切ったことがなかなかできない中、中学生となり、工夫しながら、仲間や先生方とともに、頭や体・心を鍛え、仲間と磨き合い、響き合い、高め合ってきました。
特に、３年生となった令和５年度では、運動会や文化祭、生徒会活動、部活動で、確かなリーダーシップを発揮して、瓜幕中学校をパワーアップしてくれました。まさに、「本校の顔」であり、「誇り」であり、「宝」です。１・２年生が先輩に負けじと、良き伝統を引き継ぎ、新たな瓜幕中学校を創り出そうとしているのは、３年生の存在のおかげです。卒業生の皆さん、教育に対する熱い心をもった先生方、瓜中生を大切に思う地域の方々、そして何より溢れんばかりの愛情をもって育てていただいております保護者の方々に対し、ぜひ感謝の気持ちを忘れずに、高校生になってほしいと思います。
本日のこの良き日にあたり、次の３つのことを、はなむけの言葉として伝えたいと思います。
１つ目は、「心で見る」ということです。大切なことは目に見えません。例えば友情、愛情、親切、共感、寛容、そして平和。人間にとって大切なものは、形瓜幕中学校 学校だより 第７号 ②がない物が多いです。ぜひ、心で見て、本当のことを見極めてほしいと願っております。
２つ目は、今を大切にする「心」をもつことです。今年度から本校では、国際バカロレアの教育システム導入をスタートし、全教科の授業において、生徒が当事者意識をもち、自ら考え、仲間と協働し、課題を解決する場面が増えました。
高校においても、探究学習等、様々な学びの中で、当事者意識をもち、自ら考え、仲間と協働し、課題を解決する本物の学びを大切にして下さい。ぜひ、今を大切にする「心」で学びを積み上げて「学習歴」を豊かなものにして下さい。
３つ目は、「心のふるさと」をもつことです。瓜幕中学校を「心のふるさと」、「心のよりどころ」としていつまでも忘れないで下さい。自然体験留学で学んだ経験も、ぜひ宝物として下さい。
困難な時代や状況の中でこそ、これらの３つの「心」で、しなやかに、柔軟に、笑顔をもって たくましく、成長し続け、みんなで穏やかで平和な未来や社会を作っていきましょう。卒業生の、ますますのご活躍をご祈念申し上げます。

祝修了！！過去に感謝し、今を大切にし、今を生きよう！！

過日、第７７回卒業証書授与式により、１０名の卒業生は立派に本校を巣立って行きました。瓜幕の雪解けが日に日に進み、春の訪れを感じさせる季節となりました。本日ここに、令和５年度鹿追町立瓜幕中学校の修了式を挙行できます
ことに、皆さんと喜びを分かち合うとともに、感謝の気持ちをもって、このひとときを過ごしましょう。さて、瓜幕中学校１年生１６名の皆さん、２年生１１名の皆さん、それぞれの学年の課程の修了、おめでとうございます。心から祝福いたします。ただいま皆さんに授与いたしました修了証書は、１年間、瓜幕中学校で学び、成長した証でもあります。この１年間の学校生活で、日々を大切にして学び、積み上げてきたことにプライドをもち、４月からの新たな学校生活に想いを馳せ、自分自身の心のスイッチを１学年上に切り替えましょう。本日は、修了式を迎えるにあたり、次の２つのことをお伝えします。
１つ目は、「今」を大切に、自分と向き合ってください。
「今」学んでいること、「今」生活していること、「今」うまくいっていること、「今」幸せなこと、「今」
苦労していること、「今」うまくいっていないこと、「今」悩んでいること、すべてが皆さん一人ひとりの成長につながって、皆さんの未来を創り出していきます。
振り返った時、「今」を作り上げた「過去」は、「感謝の過去」となり、皆さんの背中を後押ししてくれるエネルギーとなっているでしょう。ぜひ、４月８日（月）の始業式には、「今」を大切に、自分と向き合える気持ちを整えて臨んでください。
２つ目は、当事者意識を持ってください。自分を伸ばすために、自分で何をすべきか、自分でじっくり考えてください。目標を達成するために逆算して、時間の使いかたや行動を見直すなど工夫をしてください。
今、皆さんは、子どもから大人になっていく大切な時期を迎えています。自分の事を自分で考え、自分を知り、自分を変えていく、そのような中学校生活を送ることを期待しています。
Makers
ひと

米工通信第３０９号
令和６年９月２４日
鳥取県立米子工業高等学校

え がお

ものづくりは人を笑顔にしますね。

せ んしゅうき かい かけ んせ つ かか だ いけ んきゅう

ち い きこ うけ んか つど うとくはん

先週は機械科と建設科の課題研究で地域貢献活動に取り組む班がせ いさ くさ くひ ん

ち いき

ぞ うて い

製作作品を地域へ贈呈しました。
き かい かあさ ひ まち

ぞ うて いこ とし

機械科はゴミストッカーを朝日町へ贈呈しました。今年のゴミス
せ っけ いへ んこ うきょう ど

たかふたトッカーは設計を変更し強度を高めることができました。また、蓋
ぶ んか つあちから

よわ

り よ うし ゃ

り べ んせ いこ うじょう

を２分割し開けやすくすることで、力が弱い利用者の利便性を向上
ね んじゃくつ づか つど うしゅう りひ つよ う

させました。これまで20年弱続けている活動ですが、修理が必要とせい とて いね い

せ いさ くか つど う

せい か

機械科ゴミストッカーの贈呈式

だ

ち いき

み なさ まよろこなるゴミストッカーはありません。生徒の丁寧な製作活動が成果を出し、地域の皆様に喜んでいただ
いています。
け んせ つ かなが いす

せ いさ くよう ち えん

建設科は長椅子とママゴトテーブルを製作し、かもめ幼稚園き ぞう

えん じ

たのり ようし かけに寄贈しました。園児が楽しく利用してくれる仕掛として、
なが い

すはしぞう

さ っそ く いす

みたか こうえん じ

長椅子の端を象やチューリップに見立てて加工しました。
園児
すわ

みた

さわたちは早速椅子に座り、ガスコンロに見立てたテーブルを触たの

せい とよ そ うが いは んの ううごって楽しんでいましたが、ここで生徒の予想外の反応が。
「動まわ

おもえん じかない！」ガスコンロのつまみが回るものと思っていた園児
こ てい

ゆう ぐ

い っしょうけ んめ いま わ

たちは、固定されていたつまみを一生懸命回そうとしていま建設科の贈呈式
ほ んも のちかかた

か んし ゃ

こん ご

まな

いち ば めんした。遊具といえどもどれだけ本物に近づけるのか、今後のテーマとして学んだ一場面でした。と りく み

ち い きじゅうみ ん

こと ばよろこあそ

こすがた

せ いさ くせい とどちらの取組も、地域住民の方の感謝の言葉や喜んで遊んでくれる子どもたちの姿に製作した生徒
ま んぞ くか ん

え がおし ぜんも満足感のある笑顔に自然となっていまつかひとつくひとした。ものづくりは使う人も作った人もしあわか つど うあらたかん

幸せにする活動であることを改めて感しあわじます。次はどのような幸せを創ってくたのれるのかでしょうか。楽しみにしています。
建設科の生徒と作品

お礼のハイタッチにちぎよう じ よ てい

【 行 事予定】

かにちすいこ うちょう

校長

まつかわ

松川

あきよし

明義

がっ こ う さ いしゅうじ つじゅん び

24日(火)～25日(水)：学校祭 終 日 準 備にちが っ こ う さいにちた い い く さいにちが っ こ う さい

ぶ ん か は っぴょう

26日(木)：学校祭(文化発 表 )27日(金)：体育祭
てん じ

28日(土)：学校祭(クラス展示)

べいこう

米 工HP
第４１回三重県聴覚障害者女性部討論会
社団法人三重県聴覚障害者協会女性部

桜は散ったあとも美しいですね。
女性部会員の皆さま、いかがお過ごしでしょうか。
さて、女性部討論会を津市で開催いたします。
みんなでいろいろ話し合い、情報交換をしてみませんか。
一人でも多くの参加をお待ちしております。
記◆日時２０１３年６月２日（日）午前１０時～午後４時（受付９時３０分～）◆ 会 場 三重県聴覚障害者支援センター
津市桜橋 2 丁目 131
三重県社会福祉会館 5F（TEL）０５９-２２３-３３０２（FAX）０５９-２２３-３３０１（交通方法）近鉄・JR 津駅より徒歩約７分
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午前～
2012 年度全国女性集会・東海女性部幹部研修会
討論会・県女性部活動報告・情報交換など
午後～
講師：大屋 隆氏
『三重県聴覚障害者協会の生涯』・パネルディスカッション（自由）

◆

資料費

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申込先

■来場される方は、公共機関をご利用することをおすすめします。
※料駐車場もございます。（アスト津、三重県社会福祉会館※駐車数に限りがあります）

１，０００円（資料、弁当、お茶）三聴障協女性部企画部長 倉野君枝まで（FAX）０５９６-５２-７３５６◆ 締 切 ５月２５日（土）までに申し込んで下さい。
※資料費は当日に集金させていただきます。
※託児所は用意しますが、玩具・着替え・お菓子等は各自持参してください。
・・・・・・・・キ・・・・・リ・・・・・ト・・・・・リ・・・・・・・・・・・・

三聴障協女性部討論会参加申込書●託児申込書
子供の名前

所属氏名

（才）

住所

（才）

連絡手段

ＦＡＸ

ＴＥＬ