（別紙様式）（Ａ３判横）

平 成 ３０ 年 度
目 指す学校 像

重点目標

学 校 自 己 評 価 シ ス テ ム シ ー ト （ 県立大宮武蔵野高等学校 ）１ 高い目標を持ち、自らの夢を実現できる生徒の育成
２ 社会で活躍できる生徒を育て、地域が誇れる学校

１
２
３
４

達
成度

生徒一人ひとりの学力の向上を目指した授業改善の取組
第一志望実現に向けた系統的な進路指導の確立
基本的生活習慣の確立とマナーアップ、生徒の自主的活動の一層の充実
地域に信頼され、地域に貢献できる生徒の育成

Ａ

ほぼ達成(８割以上)

Ｂ

概ね達成(６割以上)

Ｃ

変化の兆し(４割以上)

Ｄ

不十分(４割未満)※学校関係者評価実施日とは、最終回の学校評価懇話会を開催し、学校自己評 価を踏まえて評価を受けた日とする。
出席者 学校関係者
生徒
事務局(教職員)

７名
３名
３名※ 重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
※ 番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。
学
年
番号

現状と課題

１

【現状】
・チャイム着席は概ね定着してきた。
・新しい手法の授業に取組む教員も見られる。
【課題】
・「分かる授業」を徹底し、生徒の学力向上を図る。

２

３

３

４

【現状】
・例年、約 75％が進学、約 10数％が就職で推移している。
【課題】
・受け身でなく主体的に進路情報を収集させる。
・キャリア教育、勤労観を育てる。
【現状】
・交通指導により、登下校中の大事故はほぼ無くなってきた。
【課題】
・規範意識の更なる向上とマナーアップを図る。

【現状】
・近年、部活動加入率は７割以下である。
【課題】
・部活動の加入率を高め、継続した活動を推進する。
・生徒全体の学校行事への積極的な参加を促す。
【現状】
・HP 等の情報発信や地域との交流を継続的に実施している。
【課題】
・保護者、地域、中学生への積極的な情報発信を通して信頼を高め、生徒募集に繋げる。

度評価
項目校目

自己標

評

価
年度評価（具体的方策

方策の評価指標

評価項目の達成状況①授業公開週間を活用し、授業の取組について意見交換を行う。
②生徒対象アンケートを実施して学習状況を把握し、総学やLHR、三者面談で指導する。
③各種補習や検定試験等の充実にむけた支援を行う。

①各教科で授業改善に係る取組状況。

○ほぼ達成できたが、教科間の連携による継続的な取組が課題。
①一斉授業による基礎・基本の徹底と生徒の主体的な学びを促す授業の併用により、各教科で授業改善が促進された。
②授業を通して基礎学力が向上したと感じている生徒が約 8 割。１年生の図書館利用率が飛躍的に増加した。
③各種検定試験受験者が増加（延べ 60 人以上）し、成績優良者数が不振者数を上回った学年もあった。

①生徒の進路実現状況。

系統的、組織的 な 進 路 指導・キャリア教育の取組①進路面談、三者面談等を通して進路に対する意識向上と具体的な行動を促す。
②進路資料室、「進路のしおり」を積極的に活用させる。
③３年間を見通した進路ガイダ
ンス・講演会を計画的に実施する。

①各取組の実施状況。

基本的生活習慣のさらなる確立①日頃の挨拶、言葉遣い、マナーに対する組織的な指導を行う。
②毎月の遅刻指導と定期的な頭髪服装指導を徹底する。
③アルバイト許可制の共通認識を図り、指導を徹底する。
①部活動推進委員会と特別活動部の連携を強化する。
②委員会の活性化、生徒会本部役員への支援を促進する。
③さいたま西分校との連携、共同学習（職業体験）の充実を図る。

①部活動の継続状況。部
活動体験会実施状況。
②委員会の果たした役
割、活動状況及び行事実施状況。
③さいたま西分校との交流状況及びその成果。

○ほぼ達成できたが、部活動等の統廃合を検討することが課題。
①部活動加入率は年度当初 67.6％→62.4％（11 月）（昨年度 53.8％）。部活動体験会の参加者数は約 100人。チアダンス部全国大会、テニス部県大会出場。
②学校説明会における生徒会本部役員の貢献度は高く、各種委員会活動も計画的に実施できた。
③さいたま西分校との交流状況は計画どおり実施。生徒会同士の交流を開始した。

①全職員への HP 更新方法の周知を行う。
②学校説明会・中学校訪問等の方法を見直し、生徒募集を円滑に行う。
③生徒の地域行事参加や交流を継続して行い、地域との連携を深める。

①HP の掲載・更新状況。

○概ね達成できたが、本校の良さを更に発信していく工夫が必要。
①部活動顧問の HP 更新回数が昨年より増加、HP 閲覧者は 14 万人を超えた。
②学校説明会は、計画どおり円滑に行うことができ、中学生とその保護者の参加数は、延べ約 1,000 人を超えた。
③部活動・有志団体が中心に地域との交流を年３回実施。各学年、学年通信を定期的に発行し保護者との連携を図った。

分かる授業を目指し、生徒の学習意欲を高める

生徒の自主的活動のさらなる充実

情報発信のさらなる充実②生徒の学習習慣の状況や定着度。
③各種補習授業や検定試験等の取組状況と成果。

②生徒の主体的な情報収集状況や進路室活用状
況。
③生徒の進路意識の変容や取組状況。

②遅刻指導対象者数の状
況。
③アルバイト許可制の取組状況。

②学校説明会等参加者数や実施状況。
③地域行事や交流の状
況、関係者の評価。

○ほぼ達成できたが、学校全体の共通理解が課題。
①第 3 学年 83％進学希望者のうち 91％が 12 月中に決定。看護専門学校 8 名合格、学校紹介就職希望者は全員内定し、一人ひとりの進路希望を実現できた。
②オープンキャンパスに参加させ主体的な取組を指導、進路室の活用も促進された。
③第 2 学年で進路講演会を 8 回実施し、ワークシート等からも進路意識の高まりが見られた。
○ほぼ達成できたが、他者との関わり方の指導を全体で共有することが課題。
①通学時のマナーについて苦情が数件あったが、迅速な対応により改善が見られた。
②管理職遅刻指導数は減少（前年度延べ 7 人→5人）、服装頭髪指導は概ね指導の 2 週間後には改善された。
③許可制の取組は良好、成績不振者に対するアルバイ
ト「許可取消」を導入した。

学
１月１７日 現在）

校

関係

者

評

価

実施日 平成３１年２月８日

達成度

次年度への課題と改善策

学校関係者からの意見・要望・評価等

A①学力上位生徒に対する応用的な課題の提示、更に生徒が内容をより深く理解できるような工夫を検討する。
②継続的な学習習慣を身に付けさせるために課題を課す等、学校全体の組織的取組を検討する。
③補習授業等における教科内の連携を深める。

・継続的な家庭での学習習慣化を身に付けさせるため、定期的な宿題があっても良いのではないか。
・国語や英語の授業で最初に帯活動として小テストをやっていただいているのが効果的なので継続してもらいたい。
・学校で自習できる環境も作っていただけると助かる。

AA

A

B

①進学希望では志望校決定に至る過程、就職希望では社会人になる意識の涵養を重視する。
②希望進路に向けての自主的な情報収集、文章表現力の鍛錬に継続して取り組ませる。
③指導体制の維持と学校全体の共通理解が不可欠である。
①年度当初から「通学マナー」「言葉遣い」「挨拶・返事」指導を徹底する。
②学校以外の場においてもマナーが守れるよう、更なる規範意識の向上を促す。
③アルバイトを必要としない生徒に部活動等への参加を促す。
①部活動を退部した生徒の指導や部活動オリエンテーションの方法を工夫する。
②生徒会組織の改定や部活動等の統廃合を検討する。
③分校連絡協議会を定期的に開催できるようにする。
①HP 更新を継続的に行い、本校の特色をわかりやすく発信する。
②生徒募集に向けて、学校案内やパンフレットの見直し・改善を検討する。
③生徒・教職員による人的交流と学年通信等により、地域・PTA・保護者との連絡・連携を更に深める。

・本校での学年順位は定期考査等の結果で分かるが、他の高校の生徒と比較してどれくらいの学力にいるのかが客観的に分かる情報を提供（模試等）してもらえると良い。

・交通ルールマナーや学校の規則を守ること等、生徒会からの働きかけもあると良いと思う。同世代からだと他の生徒にも響くのではないか。

・H29 年度の大学入学共通プレテストの国語の試行問題は、「生徒会の規約」が題材として出題され、それぞれの立場を整理した上で根拠を基に説明をする問題であった。学校生活全般、部活動や交通ルールの課題等に生徒会や生徒が積極的に関わることで、大学入試問題にも結び付けられる可能性もある。

・地域貢献の観点で、「西区ふれあいまつり」の運営ボランティアにも高校生が参加してもらえるとありがたい。「馬宮地区ふれあいコンサート」を大宮武蔵野高校でまた開催してもらえるとありがたい。
・学校自己評価システ ムシートについては、もう少し、数字の達成評価を入れた方が良いと思う。