児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）

公表：

2024

年

2月15日

チェック項目

事業所名
はいいいえ児童発達支援工夫している点

ウォルト
課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

・運動療育を主としているため、状況に1

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

5

よっては狭さを感じる点もあるが、小グ

1

ループに分けて活動するなどの工夫を行っていきます。

環境・基準に準ずる配置を行っているが、職2

職員の配置数は適切である

5

1

員に休みが出た時に無理なく働けるよう・環境を整えます。

体制

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された整環境になっている。また、障害の特性に応じ、備

3

事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達・児童が分かりやすいよう、絵を用いた視覚支援を行うなど、

6

積極的に環境設定を行っていま等への配慮が適切になされているす。

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に4なっている。また、子ども達の活動に合わせた・常に整理整頓し、事故防止を6心がけています。

空間となっている

5

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している・各ミーティングにおいて多職
51 種でディスカッションを行っています。

保護者等向け評価表により、保護者等に対して6事業所の評価を実施するとともに、保護者等の・頂いた意見を基に、常に最善の療育が6提供できるよう、プログラムや環境に反意向等を把握し、業務改善につなげている業

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の務結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うと改善

7

ともに、その結果による支援の質の評価及び改映させていきます。
・施設内入り口に提示し、いつでも見ることができるように6し、またホームページ上でも公善の内容を、事業所の会報やホームページ等で開しています。

公開している89

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている
職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している

4

・保護者の意向や困りごとの聞
6

切支

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用している

し、保護者への説明を行ってい・専門職によるスクリーニング
6

シートを活用して活動の参考にしています。

援のき取りを行い、計画書を作成ます。

適11や伝達講習、オンライン研修などを行っています。

達支援計画を作成しているな向けて検討します。
・県や市主催の研修会への参加

6

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の10 ニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発・外部評価は行えていないため、実施に2

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラ

提インの「児童発達支援の提供すべき支援」の供

12「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている・児童に合わせた支援ができる
6

よう、ガイドラインに沿って計画を作成しています。

・研修の年間計画を作成し、定期的な開催を計画しています。

供チェック項目

はいいいえ課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点

改善内容又は改善目標

・支援会議を行い、児童に合わ
13 児童発達支援計画に沿った支援が行われている

6せたプログラムを提供しています。
・随時職員間で話し合い、利用

14 活動プログラムの立案をチームで行っている

6

児童に合わせたプログラム立案を行っています。
・プログラム立案をする職員を

15

活動プログラムが固定化しないよう工夫してい固定しないことで、様々な視点6るでプログラムを構成できるよう工夫しています。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を16 適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成して・必要に応じて対応・提供して6います。

いる
支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その・毎朝朝礼にて当日の活動内容

17 日行われる支援の内容や役割分担について確認

5

1 と前日の振り返りを行い、情報している共有を行っています。
・療育終了後に振り返りを行

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、そ18 の日行われた支援の振り返りを行い､気付いたい、場面での関り方などを共有

6しています。今後も工夫してい点等を共有している

19

20

きます。

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、・個人記録は当日中に行ってい6

支援の検証・改善につなげているます。
・モニタリングは半年を目安に定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計

6

画の見直しの必要性を判断している

行い、必要に応じその都度行っています。

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議に・現場での様子を聴取し、児発

621 その子どもの状況に精通した最もふさわしい者

管ないしスタッフが代表して参が参画している
22

加しています。

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関5係機関と連携した支援を行っている

1

・関係機関との情報共有を行っ ・より連携を強化できるよう検討しまています。

す。

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害の関係

23

機

地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の24ある子ども等を支援している場合）

護

子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を者整えているの連
携ー

該当なしーー

該当なし（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のやとー

関係機関と連携した支援を行っている

関保ある子ども等を支援している場合）移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚25 園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援・必要に応じて書類を作成し、6情報共有を行っています。

内容等の情報共有と相互理解を図っている
移行支援として、小学校や特別支援学校（小学26 部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理

51解を図っている

携し、助言や研修を受けている情報共有を行っています。
・府内大橋こどもクリニックを他の児童発達支援センターや児童発達支援事業
27 所、発達障害者支援センター等の専門機関と連・必要に応じて書類を作成し、42訪問し、療育現場の見学や情報共有を行わせてもらっています。

チェック項目28

29

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障害のない子どもと活動する機会がある（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・子育て会議等へ積極的に参加している

はいいいえ

15

15

課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点

改善内容又は改善目標

・現状は行えていませんが、今後検討します。
・現状は行えていませんが、今後参加を検討します。
・毎日、連絡ノートにその日の様子をお互いに記載していま日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子30 どもの発達の状況や課題について共通理解をす。

6

・必要に応じて、電話や連絡持っているツールを用いての情報共有を行っています。

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者
31 に対して家族支援プログラム（ペアレント･ト・保護者から日常生活上での相33 談があった場合は、助言や提案レーニング等）の支援を行っている
32

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っているを行っています。

・外部講師を招いての実施も検討しています。

・契約時に必ず児発管が説明を6行っています。

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、こ33 れに基づき作成された「児童発達支援計画」を・利用開始時や更新時、モニタ

6リング時期に児発管が説明を行示しながら支援内容の説明を行い、保護者からい、理解と同意を得ています。

児童発達支援計画の同意を得ている
定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対す
34 る相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っ・送迎時や連絡ツールを用い6て、保護者からの相談を聞いたている保護

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開35 催する等により、保護者同士の連携を支援してへ説

2

4・改善を検討いたします。

いる者のり助言を行っています。

子どもや保護者からの相談や申入れについて、
36

明対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速・相談や申し入れがあった際6は、速やかに情報共有を行い、対応するよう努めています。

かつ適切に対応している

責
任

・毎日のSNSへの投稿やウォル定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予等

37 定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対しトたよりを発行し、療育内容の6発信や自宅での自主練習などもて発信している提案しています。
・職員への守秘義務の徹底、外部への情報提供は保護者の同意に基づくこと、個38 個人情報の取扱いに十分注意している

6

人情報書類は鍵付きの書庫にて管理するなど、全職員で周知し、取り扱いには細心の注意を払います。

3940

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている
事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている

6
1

551

・地域住民を招待できるイベントの企画を検討しています。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染
41症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に非周知するとともに、発生を想定した訓練を実施

常している

時等の対応・マニュアルを作成し、訓練を行っています。

・各種マニュアルに沿った対応や訓練を実施しています。また、契約時には必ず説明を行っています。

非チェック項目

常はいいいえ時等の

42

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている

43

44

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこどもの状況を確認している
食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされている

改善内容又は改善目標

・定期的に避難訓練を実施し、6関係機関への報告を行っています。

対応

課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点

・契約時や利用開始時に確認し6ています。
・食事、おやつの提供はありませんが、15

開業時に医師による対応研修を行っています。
・ヒヤリハット発生後は直ちに45

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している報告書を作成し、朝礼にて対策6を踏まえた報告を行い、職員全員へ回覧し再発防止に努めています。

46

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

6・外部研修への参加や事業所内 ・虐待防止委員会を設置し、ケース会議研修を実施しています。

等も行っていきます。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うか
47について、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達

6支援計画に記載している○この「児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）」は事業所全体で行った自己評価です。

・該当するケースはありませんが、研修などで職員の知識研鑽に努めます。