小学生の保護者の方へ

南あわじ市子ども・子育て支援事業計画策定のためのアンケート調査のお願い
市民の皆様におかれましては、平素より本市の教育行政に格別のご理解、ご協力をいただき、深く感謝申し上げます。
さて、本市では、平成 27 年３月に「南あわじ市子ども・子育て支援事業計画」を策定し、子育て支援等にかかわる様々な施策・事業を推進してまいりました。
このたび、同計画の取組を検証するとともに、次期計画策定に向けて、市民の皆様の子育てや子育て支援に関する実態、ご意見・ご要望などを把握するため、アンケート調査を実施することとなりました。調査結果は、すべて統計的に処理され、回答者個人が特定されたり、個々の回答内容が他にもれたり、他の目的に利用されたりすることは一切ございません。
お忙しいところ、誠に恐縮ですが、調査の趣旨をご理解いただき、ご協力くださいますようお願い申し上げます。
平成 30 年○月○日
南あわじ市長守本 憲弘【ご記入にあたってのお願い】
１ アンケートには、お子さんの保護者の方が記入してください。
（無記名ですので、住所・氏名の記入は必要ありません。
）
２ ご回答は、選択肢に ○ をつけてお選びいただく場合と、数字などを記入していただく場合があります。
３ 設問によって、「あてはまる番号１つに○」「あてはまる番号すべてに○」など、回答数を指定している場合は、指定の範囲内で ○ をつけてください。
また、「その他」をお選びいただいた場合、その後にある（ ）内には、具体的な内容を記入してください。
４ 数字で時間（時刻）をご記入いただく場合は、24 時間制（例：午後６時→18 時）で記入してください。
５ 設問のご回答によって、次の設問に回答していただく必要がなくなる場合がありますので、ことわり書きや矢印に従って回答してください。特にことわり書きのない場合は次の設問にお進みください。
６ ご記入が済みましたら、お手数ですが同封の返信封筒に入れて、○月○日（○）までにご投函ください。

ご回答いただく上でご不明な点、調査に関するお問い合わせは、下記までお願い致します。

南あわじ市 市民福祉部 子育てゆめるん課 電話 0799-43-5219いただいた回答は地域の子育て支援の充実に生かされます

地方版子ども・子育て会議等（用語の定義）
この調査票における用語の定義は以下のとおり
子育

教
保て：教育・保育その他の子どもの健やかな成長のために行われる支援
育：家庭での教育を含めた広い意味の教育

育

所：児童福祉法に定める、保育を必要とする０～５歳児に対して保育を行う施設（児童福祉法第 39 条）

お住まいの地域についてうかがいます。
問１ お住まいの地区はどこですか。
（あてはまる番号１つに○）
１．広田

２．倭文

３．松帆

４．湊

５．津井

６．丸山

７．阿那賀

８．伊加利

９．西淡志知10．榎列

11．三原倭文

12．八木

13．市

14．神代

15．三原志知

16．福良

17．賀集

18．北阿万19．潮美台

20．阿万

21．灘

22．沼島

1

封筒の宛名のお子さんとご家族の状況についてうかがいます。
問２ 宛名のお子さんの生年月をご記入ください。
（□内に数字でご記入ください）□□年□□月生まれ

平成

問３ この調査票にご回答いただく方はどなたですか。宛名のお子さんからみた関係でお答えください。
（あてはまる番号１つに○）
１．母親

２．父親

３．その他（）問４ この調査票にご回答いただいている方の配偶関係についてお答えください。
（あてはまる番号１つに○）１．配偶者がいる

２．配偶者はいない

問５ 宛名のお子さんの子育て（教育を含む）を主に行っているのはどなたですか。
※お子さんからみた関係でお答えください。
（あてはまる番号１つに○）１．父母ともに

２．主に母親３．主に父親４．主に祖父母

５．その他（）

宛名のお子さんの育ちをめぐる環境についてうかがいます。
問６ 宛名のお子さんの子育て（教育を含む）にもっとも影響を与えると思う環境は何ですか。
（あてはまる番号すべてに○）
１．家庭

２．地域

３．小学校

４．その他（）

問７ 宛名のお子さんの子育て（教育を含む）をする上で、気軽に相談できる人はいますか。また、相談できる場所はありますか。
（あてはまる番号１つに○）１．いる／ある⇒ 問７-1 へ

２．いない／ない⇒ 問８へ

問７-1 問８で「１.いる／ある」に○をつけた方にうかがいます。
お子さんの子育て（教育を含む）に関して、気軽に相談できる先は、誰（どこ）ですか。
（あてはまる番号すべてに○）
１．祖父母等の親族、家族

２．友人や知人、職場の人

３．近所の人

４．子育て支援施設（子育て学習・支援センター、児童館等）

５．保健センター

６．小学校教諭

７．民生委員・児童委員

８．かかりつけの医師

９．市役所の窓口

10．その他

2【例】ベビーシッター

問８ 子育て（教育を含む）をする上で、周囲（身近な人、行政担当者など）からどのようなサポートがあればよいとお考えでしょうか。ご自由にお書きください。

宛名のお子さんの保護者の就労状況についてうかがいます。
問９ 宛名のお子さんの保護者の現在の就労状況（自営業、家族従事者含む）についてお答えください。
（母親、父親それぞれあてはまる番号１つに○）※ひとり親家庭の場合は母親または父親のみお答えください。
選択肢

母親父親

１

１２

２

３．
「フルタイム以外※」で就労しており、育休・介護休業中ではない

３

３

４．
「フルタイム以外※」で就労しているが、育休・介護休業中である

４

４

５．以前は就労していたが、現在は就労していない

５

５

１．フルタイム（1週5日程度・1日8時間程度（週40時間以上）の就労）で就労しており、育休・介護休業中ではない
２．フルタイム（1週5日程度・1日8時間程度（週40時間以上）の就労）で就労しているが、育休・介護休業中である⇒ 問９-1 へ⇒ 問 11 へ

６

６．これまで就労したことがない

６※正社員・アルバイト等の雇用形態に関わらず、通常時の勤務シフトで週 40 時間未満の就労であれば、「フルタイム以外」とします。

問９-1 問９で「１.」～「４．
」に○をつけた方にうかがいます。
１週当たりの「就労日数」、１日当たりの「就労時間（残業時間を含む）」をお答えください。
（□内に数字でご記入ください）※就労日数や就労時間が一定でない場合は、もっとも多いパターンについてお答えください。
※育休・介護休業中の方は、休業に入る前の状況についてお答えください。
母親
父親

□日程度
１週当たり □日程度□□時間程度
１日当たり □□時間程度

１週当たり１日当たり

問 10 問９で「２.」「４．
」に○をつけた方にうかがいます。
⇒ 該当しない方は、問 11 へフルタイムへの転換希望はありますか。
（母親、父親それぞれあてはまる番号１つに○）
選択肢

母親

父親

１．フルタイムへの転換希望があり、実現できる見込みがある

１

１

２．フルタイムへの転換希望はあるが、実現できる見込みはない

２

２

３．
「フルタイム以外」の就労を続けることを希望

３

３

４．
「フルタイム以外」の就労もやめて子育てや家事に専念したい４

４3

問 11 問９で「５.」「６．
」に○をつけた方にうかがいます。
⇒ 該当しない方は、問 12 へ就労したいという希望はありますか。
（あてはまる番号・丸数字それぞれ１つに○）※該当する□内には数字をご記入ください。
（１）母親
１．子育てや家事などに専念したい（就労の予定はない）□□歳になったころに就労したい

２．１年より先、一番下の子どもが

３．すぐにでも、もしくは１年以内に就労したい→希望する就労形態① フルタイム（１週５日程度・１日８時間程度の就労）② パートタイム・アルバイト等（①以外）→1 週当たり日程度
1 日当たり□□□時間程度（２）父親
１．子育てや家事などに専念したい（就労の予定はない）□□歳になったころに就労したい

２．１年より先、一番下の子どもが

３．すぐにでも、もしくは１年以内に就労したい→希望する就労形態① フルタイム（１週５日程度・１日８時間程度の就労）② パートタイム・アルバイト等（①以外）→1 週当たり日程度
1 日当たり□□□時間程度

宛名のお子さんの放課後の過ごし方についてうかがいます。
問 12 宛名のお子さんの平日の放課後児童クラブ（学童保育）の週当たり利用日数、利用している時間帯をお答えください。
（□内に数字でご記入ください）（例）18 時のように 24 時間制でご記入ください。

□日程度
１日当たり □□時間程度（□□時□□分～□□時□□分）
１週当たり

問 13 宛名のお子さんが放課後児童クラブ（学童保育）を利用している理由は何ですか。
（あてはまる番号すべてに○）
１．保護者が働いている
２．保護者が働く予定である、または、仕事を探している
３．保護者がご自身や配偶者の親、親せきの介護をしている
４．保護者に病気や障がいがある
５．保護者が学生である
６．その他（）4問 14 宛名のお子さんが小学校１～３年生の方にうかがいます。
⇒ 小学校４～６年生の方は、問 15 へ放課後（平日の小学校終了後）の時間をどのような場所で過ごさせたいと思いますか。
（あてはまる番号すべてに○）※それぞれ該当する週当たり日数を□内に数字でご記入ください。
※「放課後児童クラブ」の場合には、利用を希望する時間も□内に数字でご記入ください。
（例）18 時台のように 24 時間制でご記入ください。

□日くらい２．祖父母宅や友人・知人宅
週□日くらい３．塾や習い事週□日くらい（ピアノ教室、サッカークラブ、学習塾など）
４．児童館
週□日くらい５．放課後子ども教室
週□日くらい６．放課後児童クラブ（学童保育）
週□日くらい
１．自宅

週

※１

※２

□□時□□分
【土曜日】□□時□□分～□□時□□分【日曜・祝日】 □□時□□分～□□時□□分【夏・冬休み】 □□時□□分～□□時□□分
７．ファミリー・サポート・センター
週□日くらい
（地域住民が子どもを預かる事業）
８．その他（公民館、公園、図書館など）
週□日くらい利用したい時間帯

【平日】

下校時～

※１「放課後子ども教室」･･･学校帰りにほぼ毎週１～２回、宿題をしたり、遊んだり、いろんな事を学ぶ場です。ボランティアスタッフと一緒に楽しく過ごす場を提供するものです。事
業の利用にあたっては、一定の利用料がかかります。
※２「放課後児童クラブ」･･･保護者が仕事などの理由により、児童が放課後、家に帰っても保護者がいない小学校の児童を受け入れる事業です。事業の利用にあたっては、一定の利用料がかかります。

5

問 15 すべての方（お子さんが小学校１～３年生の方も含む）にうかがいます。
小学校４～６年生の間は、放課後（平日の小学校終了後）の時間をどのような場所で過ごさせたいと思いますか。
（あてはまる番号すべてに○）※それぞれ該当する週当たり日数を□内に数字でご記入ください。
※「放課後児童クラブ」の場合には、利用を希望する時間も□内に数字でご記入ください。
（例）18 時台のように 24 時間制でご記入ください。

※小学校１～３年生の方は、だいぶ先のことになりますので、現在お持ちのイメージでお答えください。

□日くらい２．祖父母宅や友人・知人宅
週□日くらい３．塾や習い事週□日くらい（ピアノ教室、サッカークラブ、学習塾など）
４．児童館
週□日くらい５．放課後子ども教室
週□日くらい６．放課後児童クラブ（学童保育）
週□日くらい１．自宅

週□□時□□分
【土曜日】□□時□□分～□□時□□分【日曜・祝日】 □□時□□分～□□時□□分【夏・冬休み】 □□時□□分～□□時□□分
７．ファミリー・サポート・センター
週□日くらい
（地域住民が子どもを預かる事業）
８．その他（公民館、公園、図書館など）
週□日くらい利用したい時間帯

【平日】

下校時～

育児休業や短時間勤務制度など職場の両立支援制度についてうかがいます。
問 16 宛名のお子さんが生まれた時、父母のいずれかもしくは双方が育児休業を取得しましたか。
（母親、父親それぞれについて、あてはまる番号１つに○）※取得していない方はその理由をご記入ください。
（１）母親（いずれかに○）（２）父親（いずれかに○）

１．働いていなかった

１．働いていなかった

２．取得した（取得中である）

２．取得した（取得中である）

３．取得していない

３．取得していない⇒⇒

取得していない理由

取得していない理由（下から番号を選んでご記入ください）（いくつでも）（下から番号を選んでご記入ください）（いくつでも）

１．職場に育児休業を取りにくい雰囲気があった
２．仕事が忙しかった
３．
（産休後に）仕事に早く復帰したかった6

次頁にも選択肢があります４．仕事に戻るのが難しそうだった
５．昇給・昇格などが遅れそうだった
６．収入減となり、経済的に苦しくなる
７．保育所などに預けることができた
８．配偶者が育児休業制度を利用した
９．配偶者が無職、祖父母等の親族にみてもらえるなど、制度を利用する必要がなかった
10．子育てや家事に専念するため退職した
11．職場に育児休業の制度がなかった（就業規則に定めがなかった）
12．有期雇用のため育児休業の取得要件を満たさなかった
13．育児休業を取得できることを知らなかった
14．産前産後の休暇（産前６週間、産後８週間）を取得できることを知らず、退職した
15．その他

母親（）

父親（）問 17 お住まいの地域における子育て環境や支援への満足度をお答えください。
（あてはまる番号１つに○）満足度が低い１

満足度が高い２

３

４５

問 18 最後に、教育・保育環境の充実など子育て環境や支援に関してご意見がありましたら、ご自由にご記入ください。

調査にご協力いただきまして、ありがとうございました。
同封の封筒（切手は貼らず）に入れ、○月○日までに郵便ポストへご投函ください。

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