平成２２年度学校自己評価シート（さいたま市立大宮北高等学校）
目指す学校像

重 点 目 標本校の教育目標、北高生像のもと、意欲を持つ優秀な生徒が入学を希望する魅力ある学校
１ 授業改善と学習活動の充実に取り組む。
２ 進路希望の実現に取り組む。
３ 健全な心身と心豊かな人間性を育む。
４ 開かれた学校づくり（公開・評価・説明）を推進する。
５ 魅力ある新しい教育課程の編成を進める。

達成度

Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ

ほぼ達成 （８割以上）
概ね達成 （６割以上）
変化の兆し（４割以上）
不十分（４割未満）※重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
※番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。
学
年番号

現状と課題

評価項目

度目
具体的方策

校

自己標
方策の評価指標

評価
年 度 評
評価項目の達成状況

価（３月１１日現在）
達成度
次年度への課題と改善策○生徒の家庭学習時間の把握及び定 ○家庭学習時間の調査をしたか。定着に向 ○７月と１２月に調査。１・２年生は平人間形成及び生涯学習
授業改善
着の工夫
け、取り組みをしたか。
素の家庭学習時間が減少してしまった。の基礎となる確かな学力
学力向上○平成２３年度新入生向けシラバス ○シラバスを年度内に作成できたか。
○新入生用のシラバス原稿を執筆中、４
１ の向上を図るため、授業 （個々の生徒のの作成○時間数を把握し、昨年度より時間数が増月中に作成する。
改善と学習活動の充実を 意欲を喚起し鍛 ○実授業時間の把握・確保えたか。
○昨年度の授業実施率を出した。今年度
一層進める方策に取り組 える学習指導の ○２学期に合同授業研究会の実施○２学期中に合同授業研究会を実施したか。 分は年度末に集計予定。
む必要がある。
展開）○授業公開週間の学期毎設置○公開週間を学期毎に設けたか。
○１１月１０日６教科で実施した。
○６月と１１月を公開月間とした。
○進路の手引きの改善○生徒が記入し活用できる手引きを作成で ○「進路のしおり」として、内容を改善
進路目標が具体的でな進路希望のきたか。
した。
い生徒がみられる。キャ実現○進路関係データを用いた進路相談 ○進路指導部及び担任は、データを用いた ○進路相談週間を毎月設定した。データ
２ リア教育を推進し、進路 （希望を持たせの実施
進路相談が実施できたか。の共有化は不十分。
希望の実現をかなえる方 自己実現を支援 ○進路希望の明確化、学習計画表の ○学習計画表に記入させることができたか。○個別に指導している。
策 に 取 り 組 む 必 要 が あ する）
作成○進路指導部通信を適時発行する。
○３月中に進路通信７号を発行予定。
る。
○生徒・保護者への情報発信○３年次当初の進路希望実現率は、大枠で ○３月８日現在、進学希望達成率は約６○３年生の年度当初第１希望の実現
６０％を越えたか。
２％である。
○各種教育活動において安全の配慮、○各種教育活動が安全に実施できたか。
○体育祭、文化祭、修学旅行等安全に実生徒一人ひとりに配慮
健全な心身健康・体力の増進を目的・目標と ○様々な学校行事等への参加意欲を持たせ、 施できた。
した学習指導、部活動、 心豊かな人間性した計画の立案達成感等を味合わせることができたか。 ○生徒個別の感想は高い評価である。○
学校行事等を通して、健 （誠実、健康、 ○学校行事等の特別活動を通し、努 ○本校生としての自覚と誇りを持たせ、そ各種集会時の講話や個別注意を通して
３ 全な心身と心豊かな人間 努力、品格の育力、感謝、成就感等の体験の場にふさわしい整容・言動ができてい指導している。
性の育成に努める必要が 成)○儀式、行事等の場面を通しＴＰＯたか。
○生徒一人一人を大切にした教育を全教ある。にふさわしい整容及び言動の指導 ○一人ひとりの人権や生命を尊重する教育
職員が心がけている。
○人間としての在り方生き方に関すが実施できたか。
る教育の推進○学校ＨＰのリニューアル○年内に学校ＨＰをリニューアルできたか。○リニューアルはできなかった。
本校の教育活動・成果 開かれた学校 ○最新情報の発信○最新情報に更新されているか。
○更新は不十分であった。
等を積極的に生徒・保護づくり○学校評価懇話会参観者の増加○懇話会参観者を延１０名以上にする。
○３回合計で参観者は１４名だった。
４ 者・地域市民・県民の方 （公開・評価・ ○学校評価懇話会での有効な意見を ○有効な意見を積極的に取り入れたか。ま ○有効な意見を引続き求めていく。に公開し情報を発信して 説明）
学校運営に活用た次年度方策立案の参考にしたか。
○１１月の文化交流発表会に、生徒会本いく必要がある。
○市立高校合同文化祭への参加を検 ○合同文化祭への参加を検討したか。
部・部活動・学年の９団体が参加した。
討○先進校視察の実施○先進校視察を実施したか。
○首都圏の６高校を教員が視察した。地
新学習指導要領及び新教育課程○職員研修会の実施○職員研修会を実施できたか。
方の高校を電話調査した。
「特色ある学校づくり」 （時代の要請に ○魅力あるシステム等の導入の検討 ○具体的なシステム導入の検討ができたか。○５月と１１月に実施した。
５ に対応した教育課程の編 応えた魅力ある ○単位増を図り、魅力ある選択科目 ○単位増を図り、魅力ある選択科目の配置 ○単位制、土曜授業を検討した。２４・成を進める必要がある。 カリキュラム）
配置の検討を検討したか。
２５年度教育課程を策定した。
○２４年度より２単位増、隔週土曜授業の実施を決定した。

ＢＢＡ

ＣＢ

○入学後から学習習慣の定着を具体的に働きかける必要がある。
○授業実施率の改善策を次年度１学期中に決める。
○授業アンケート結果を分析し具体的な策を講じる。
○ファインシステムを導入し、全教職員がデータを共有化する。
○１年生からの目標の明確化が重要である。
○入学後からのデータを用いた一貫的な進路指導の実施が求められている。
○学校行事だけではなく、日常の安全点検の充実が求められる。
○行事のマンネリ化を防ぐ工夫や積極的な改善も必要である。
○本校生としての自覚と誇りを持たせるために、制服の改定も検討課題である。
○ＨＰは組織的に新分掌で対応する必要がある。
○評議員会・懇話会の構成員を増やす方向で検討したい。
○満足度調査の結果を改善策に活かす必要がある。
○大学や外部機関との連携を具体的に検討する必要がある。
○教育課程の変更は、今後、中学生・保護者など外部への周知・アピールが重要である。

学 校 関 係 者 評 価
実施日平成２３年３月１７日
学校関係者からの意見･要望･評価等○進学希望者が多いのだから、授業時数や実施率を引き上げる必要がある。
○授業アンケートの選択肢は考慮した方がよい（普通があると中心化傾向になる）。満足していない点を掘り下げてほしい。
○ファインシステムはどのようなものか。有効に活用してほしい。
○オープンキャンパスの参加が奨励されているが、学校またはＰＴＡで大学見学会を実施することにより成果が出るのではないか。
○生徒には、防犯活動（夜回り隊）など自治会活動に協力をしてもらっている。
○不登校や中退の生徒が若干見られる。心の安全・ケアへの対応を行う必要がある。例えば、専門家の派遣やスクールカウンセラーの配置など。
○中学生の志願状況は外部評価の指標である。入学したいと思える学校にしてほしい。
○特徴をよりＰＲしてほしい。
ＨＰを毎週更新してほしい。
○評議員の構成を検討してほしい。
○学校の魅力、「売り」をつくって欲しい。
○授業評価・生徒満足度調査結果に対して、個々の先生方がどう評価しているのか、どのようにしていきたいと思っているのか見えると良い。