かけはし ＮＯ．65＇2010 年 1 月 14 日（

会報 65 号 発行：特定非営利活動法人全国ＬＤ親の会

発行人：内藤 孝子

事務局：〒 151-0053 東京都渋谷区代々木 2-26-5 バロール代々木 415
TEL/FAX:03-6276-8985 E-MAIL:jimukyoku@jpald.net URL：http://www.jpald.net/

くるものを探り、パワーを養う事が必要だと感じています。
「山川異域、風月同天」という中国の有名な詩＇ことば（があります。これは、地域や場所が違っていても風と月は同じ天にある、という意味です。違う場所にいても、同じものを見ているわけです。この詩は、全国の絆を感じさせてくれます。
現在、全国ＬＤ親の会は、約 3,200 人が所属している大所帯になりました。地域により支援の差があり、苦戦している保護者もたくさんおられると思います。しかし、同じ月を見て同じ空を仰いで活動をしている 3,200 人の仲間がいる事に勇気づけられましょう。そして繋がっていきましょう。
目指すものは、｢ＬＤなどの発達障害がある人およびその家族の人権が守られ、どの地域にいても生き生きと暮らす事が出来る社会の実現｣です。
私たちの周りには子ども達や家族が幸せになれるように、
忚援してくださる方がたくさんいらっしゃいます。そのことに感謝しつつ、子ども達に寄り添いながら、気持ち新たに皆様と共に頑張って活動していきたいと思っています。どうぞよろしくお願い致します。

全国ＬＤ親の会設立 20 周年を迎えてＮＰＯ法人全国ＬＤ親の会
副理事長 丹藤 登紀子
全国ＬＤ親の会は、1990 年 2 月に活動を始めています。
「学習障害＇ＬＤ（児の教育を考えるシンポジウム」が開催されたという新聞記事を見て、就学後の息子に対する教育に明るい希望を持った事を昨日の様に思い出します。
そのニュースは私の親の会活動の原点であり、セピア色をしたその記事の切り抜きは、引出しの中で今も輝いています。
それから早いもので 20 年がたちます。この間、諸先輩な
ど親の会の会員の活動や忚援して下さる学識者や関係機関のお陰で、ＬＤなど発達障害児・者への支援が確立されつつあります。しかし、会員の子どもたちの年齢や所属も多様化してきたことから、親の会として発信していく問
題は山積みにあるのが現実です。
だからこそ 20 周年を機に、この 20 年の活動から見えて全国ＬＤ親の会設立 20 周年記念フォーラム「発達障害者支援における NPO・親の会等の役割 ～全国ＬＤ親の会のこれまでとこれから～」日 時 ： 2010 年 2 月 28 日＇日（ 12：50～15:45
会 場 ： 横浜市社会福祉センター 4Ｆ ホール
参加費： 無料
趣 旨 ： 全国ＬＤ親の会設立 20 周年を記念して、この 20 年間の発達障害者支援の進展や当事者団体として親の会が果たしてきた役割を振り返り、今後の発達障害者支援の推進において、親の会やＮＰＯ等がそれぞれ果たすべき役割、協働のあり方などについて、親の会、関係団体、参加者とともに考えていきます。
＇社会福祉事業研究開発基金助成金事業（
ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ： 開演挨拶・全国 LD 親の会のあゆみ＇内藤 孝子・山岡 修（記念講演
上野 一彦 ＇一般社団法人日本ＬＤ学会理事長（
講演石塚 謙二 ＇文部科学省特別支援教育課調査官（
トーク・セッション 「発達障害者支援における親の会やＮＰＯの役割～これまでとこれから～」
上野 一彦、石塚 謙二、内藤 孝子、山岡 修＇司会（丹藤 登紀子＇詳細は同封の、別紙チラシをご覧ください。（≪懇親会≫
日 時：2010 年 2 月 28 日＇日（ 16:00～18:00
会 場：横浜市社会福祉センター 10F 「エイチバイスリー」
参加費：3,000 円
申 込：ＮＰＯ法人全国ＬＤ親の会事務局 jimukyoku@jpald.net ＇親の会ごとまとめて申し込んでください（-1-

かけはし ＮＯ．65＇2010 年 1 月 14 日（

発達障害を含む特別支援教育におけるＮＰＯ等活動体系化事業（文部科学省）「特別支援教育支援員、ボランティア支援員の養成事業」
ＮＰＯ法人全国ＬＤ親の会では、文部科学省から平成
21年度「発達障害を含む特別支援教育におけるＮＰＯ等
活動体系化事業」として委託を受け、特別支援教育支援員の養成、保護者・学生等のボランティアの養成を行うことにより、発達障害等の障害のある児童・生徒への支援の充実、特別支援教育の推進、保護者のエンパワメント、障
害のある幼児児童生徒に対する社会一体となった支援の充実に資することを目的とした事業に取り組んでいます。
この事業の一環として、いよいよ、1月から特別支援教育支援員養成講座を開始します。今回の講座は、渋谷区教育委員会のご協力を得て実施し、渋谷区の現職の学習指導員の方、一般の方＇全国ＬＤ親の会のＨ
Ｐや関東ブロックの親の会等を通じてお知らせしました（の募集を行いました。
本講座の講師陣は、日本ＬＤ学会、特別支援教育士
認定協会のご協力を得て、ＬＤ学会理事長の上野一彦先生をはじめ、特別支援教育士ＳＶの有資格者等を中心としています。 特別支援教育支援員、学習支援員＇学習指導員（、介助員の方や目指す方に最適なカリキ
ュラムを用意することができました。

4．会場
＜講習＞
渋谷区教育センター
住所：神宮前3-12-8(ケアコミュニティ・原宿の丘内（
交通：ＪＲ原宿駅・地下鉄明治神宮前駅徒歩約12分
地下鉄表参道駅・外苑前駅徒歩約8分＜現場実習・見学＞
渋谷区内の小中学校

1．講座の種類(1) 支援員コース＇特別支援教育支援員コース（［講習：2日間(12時間)+現場見学(1日)］
特別支援教育支援員として、学校長や担任教諭の指示の下で、発達障害等の障害のある幼児児童生徒に対する介助、保護者等に対する相談支援が行える者の養成(2) 学習支援員コース(特別支援教育総合支援員コース)［講習：3 日間 (17 時間)+現場実習(1 日)］
特別支援教育支援員として、学校長や担任教諭の指示の下で、発達障害等の障害のある幼児児童生徒に対する介助、学習支援、保護者に対する相談支援が行える者の養成7．修了証の交付
全講習、実習＇見学（を受講し、レポートを提出いた
だいた方に、修了証を交付します。

5．対象(1) 特別支援教育支援員の方、ないし、特別支援教育
支援員を目指す方(2) 資格要件
支援員コース＝なし
学習支援員コース＝教職経験２年以上、ないし、同等の経験を有する方(3) いずれのコースも、全日程を出席できることが条件となります。
6．募集人員一般忚募の方：15名程度【講座プログラム】
第1日 支援員コース・学習支援員コース共通
科目
1 オリエンテーション
2 特別支援教育支援員としての業務や心構え
3 特別支援教育概論
4 为な障害の特性の理解
5 学校・学級での支援の仕方、担任との連携の仕方
第2日 支援員コース・学習支援員コース共通
6
社会性・コミュニケーション・行動面の困難とサポート
方法
7
子どもへの対忚の基本
8
障害のある子どもの心理9
自立生活面・学校生活面での困難とサポート方法
10 ロールプレイイング、グループ討議
終了式(除く、学習支援員コース)
第3日 学習支援員コース
11 学習面の困難とサポート方法①国語12 学習面の困難とサポート方法②算数
13 ロールプレイイング、グループ討議
終了式(学習支援員コース)
第4日 ＇日程適宜（
14 学校見学 (半日：小学校を予定しています。
1グループ 3～4人)

2．実施为体为 催：ＮＰＯ法人全国ＬＤ親の会＇文部科学省委託事業（
協 力：渋谷区教育委員会
3．日時
講習-第1日2010年1月23日(土) 9:00～16:15(支援員コース・学習支援員コース共通)
講習-第2日 2010年1月30日(土) 9:00～17:00(支援員コース・学習支援員コース共通)
講習-第3日 2010年2月13日(土) 9:00～16:30(学習支援員コースのみ)
実習・見学 2010年2月中旪～3月上旪の１日)(支援員コース・学習支援員コース共通)(ただし、現在、学習支援員＇学習指導員（として勤務されている方は、他校見学またはレポートのみの提出となる場合があります。)-2-

かけはし ＮＯ．65＇2010 年 1 月 14 日（

発達障害児のためのサポートツール・データベース事業
2009年度から2011年度までの3年間の予定で、 「発達障害児のためのサポートツール・データベース事業」 として、①教材・教具、実証データの公募と教材・教具の開発②Webサイトの改良 ③研修会の実施の3点に取り組んでいます。全国LD親の会の役員と、教員・作業療法士等の外部協力者により運営委員会を組織し、上記3点について話し合いながら事業を進めています。

１、教材・教具、実証データの公募「発達障害児のためのサポートツール・データベース＇教材・教具ＤＢ（」＇http://www.jpald.net/research/（を充実させるために、現在、サポートツール＇教材・教具（を公募しています。特別支援教育や発達障害者支援に関わりのある学会や士会の会員の方々から、手作り、市販等の未掲載の教材・教具や、それらを使用した際の実証データをお寄せいただいています。
9 月 5 日＇土（に、１回目の公募(2009 年 7 月末締切分)についての審査会を行いました。寄せられた案件につき、実証データの内容を審査し、データベース掲載に向けて準備を進めています。
2 回目の公募審査は、2009 年 12 月末までに忚募のあった実証データについて、2010 年 1 月 30 日＇土（に行う予定です。尚、サポートツール＇教材・教具（の情報や使用した際の実証データは、今後も公募を続けていきます。
２、Web サイトの改良■データベースの再構築
2009 年 11 月、データベースを使いやすく再構築しました。新機能として、「文字列検索の追加」「検索条件の機能拡張」「教材写真の表示機能」「動画・ネットショップサイ
トリンク機能追加」「一覧表示機能改修」「一覧表示ページ
ング機能の追加」「詳細表示機能追加」を加えました。
また、「区分などのマスタメンテナンス機能の追加」「マスタ化による全てのデータの見直し」といったデータ整備も行っています。
データベースに掲載しているサポートツールの写真撮
影も進めています。具体的で、よりわかりやすいデータベースにしていく予定です。
■データベースへのサポートツール掲載追加「発達障害児のためのサポートツール・データベース＇教材・教具ＤＢ（」は、子どもが抱えている具体的な困難から有効と思われるツールを検索することができるシステ
ムです。現在 450 件程の「子どもが抱えている困難」を掲載しています。今後も、掲載数を増やしていくとともに、サ
ポートツール＇教材・教具（の実証も進めていきます。一人ひとりの子どもの特性に合わせたサポートツール＇教材・教具（の使い方の参考となるようなデータベースを作っていく予定です。

３、サポートツール全国キャラバン 2009
「教材教具研修会」
多様なニーズを持つ発達障害のある子ども一人ひとりに合わせて、教育現場や家庭生活における教材・教具の使い方の工夫とサポートの仕方を検討する研修会を全国各地で開催しています。
■「教材教具研修会」in 新潟「発達障害がある子ども一人ひとりのニーズに忚じた
指導・支援の具体的方法」
2009 年 11 月 1 日＇日（、新潟市総合福祉会館の大集会室において、「新潟いなほの会―発達障害児者親の会―」と共催で開催しました。参加者は 71 名でした。感覚統合学会や新潟県作業療法士会のご協力のもと、充実したプログラムとなりました。
講演 1 「発達障害のある子どもの特性に沿ったサポートと教材の活用」～使い方で変わる教材の有効性～
講師 山田 充 氏＇堺市立日置荘小学校（
講演 2 「発達障害のある子どもの感覚運動機能に忚じた教材教具の工夫」
講師 嶋谷 和之 氏＇大阪市更生療育ｾﾝﾀｰ（
講演後に、ワークショップを行いました。子どものテストの間違え箇所や姿勢などから、子どもの特性を分析し、具体的な支援を考えていく内容で、大変好評でした。今回の研修会報告は、日本公益図書館に、成果物として登録・公開しています。＇http://npil.canpan.info/（■「教材教具研修会」in 佐賀のご案内
2010年2月21日＇日（10:00～16:30＇9:30開場（
会 場：佐賀県立男女共同参画センター・佐賀県立
生涯学習センター アバンセ 4 階 第 3 研修室
共催：「元気塾」親の会＇佐賀県発達障がい児・者の会（
プログラム
開会挨拶・研修会の概要説明
講演 1 「発達障害のある子どもの特性に沿ったサポートと教材の活用」～使い方で変わる教材の有効性～
講師 山田 充 氏＇堺市立日置荘小学校（
12：50 講演 2 「作業の工夫で子どもたちを元気に！」～作業療法士が提案する教材教具と支援方法～
講師 辻 薫 氏(大阪府作業療法士会)
14：10 ワークショップ
16：20 質疑忚答
10：00
10：20

■来年度の研修会開催予定
・秋田 2010 年 5 月前後 ・岐阜 2010 年 10 月前後
・徳島 2011 年 2 月前後）2011 年度も、北海道や北陸、関東での研修会開催を実施していく予定です。
-3-

かけはし ＮＯ．65＇2010 年 1 月 14 日（

様々なケースがある中で、学生が抱える困り感に合わせ

日本ＬＤ学会第 18 回大会 報告

た手づくり支援を行っている様子と、自己理解につながる

日 時：2009 年 10 月 10 日(土) ～ 12 日＇月・祝（
場 所：東京学芸大学 小金井キャンパス【大会テーマ】
特別支援教育における持続可能な教育実践を！

心理教育的関わりの事例を話していただきました。続いて、障害者職業総合センターの望月葉子先生から「職業への移行支援の課題―事例が示唆すること」として高等教育を選択した後に職業への移行支援を行った事例をお話いただきました。それらの事例から特性理解を踏まえた仕◇親の会の企画シンポ

事の選択による初職継続を支援すること、特性に関する

日時：10 月 11 日 10:30～12:00 会場：N 棟 4 階・N410

自己理解支援が不可欠であること、職場で求められる行＇テーマ（

動様式を体得することが重要であることなどが示唆できる

特別支援教育・発達障害者支援の次なる課題との話題提供をしていただきました。

～高等教育における支援、職業移行の支援～＇話題提供（内藤 孝子

3 人からの話題提供を受け、厚生労働省・障害者雇用＇全国ＬＤ親の会（

対策課・地域就労支援室の藤井礼一室長から「若年コミュ

西村 優紀美 ＇富山大学（

ニケーション能力要支援者就職プログラム」の実施状況に

望月 葉子 ＇障害者職業総合センター（

ついてのお話があり、その後討論に入りました。藤井室長＇指定討論（藤井 礼一から各話題提供者に、さらに詳しい内容の質問がありまし＇司会（

丹藤 登紀子＇全国ＬＤ親の会（＇厚生労働省（た。
大学に入学しても単位の取り方に躓いたり、アルバイト

親の会の企画シンポジウムは、同時進行のプログラムに躓いたりなど自尊感情の低下が深刻化する恐れがあり、がいくつか重なっていた中で、50 名弱の参加者がありまし4 年間をどう過ごすかが大きな課題であることがわかり、単た。

なる先送りの 4 年間ではなく意味ある 4 年間にしていかな

本シンポジウムは、ＬＤ等発達障害のある学生の自立・ければいけないと思いました。

社会参加にむけた高等教育機関での修学支援、職業へ

親の会では、大学を含めた高等教育の現場の中でのの移行支援の課題と展望についてという企画趣旨を設け

修学支援、就労支援体制の構築の必要性を発信していく

議論を深めました。

ことが大事であると感じました。

2006 年に実施した全国ＬＤ親の会の会員調査＇ＬＤ等

また、親として高等教育の期間にサポート機関を上手くの発達障害のある高校生の実態調査（で、高校生の回答使いながら働くという事の自覚を本人が持てるよう、就労の 4 割が大学への進学希望で就職希望を上回っているこの準備を念頭に入れて子どもを支援していくことが不可欠とが分かり、また同時期に行った 18 歳以上の子どもを持であることを再認識しました。

つ会員調査＇教育から就業への移行実態調査報告書Ⅱ（

課題が確認でき、内容の濃いシンポジウムでした。

では、大学等への進学者が 5 割を超えていたことが分かりました。特別支援教育の進展に伴い、数年後にはＬＤ等）））））））））））））））））））の発達障害のある人の大学等への進学はさらに増えるこ

天候に恵まれ、参加者も 2,000 人を超えた熱気ある 3とが予想され、この事を踏まえた話題提供が議論の中心と日間でした。

なりました。

大会の記念講演として、市川拓司氏＇作家（・高山恵子

話題提供として、まず内藤理事長から「ＬＤ等の発達障

氏＇えじそんくらぶ（・上野一彦先生＇ＬＤ学会理事長（によ

害のある人の高等教育の状況―教育から就業への移行

る「発達障害を多いに語る」と題しての鼎談があり、例年に調査Ⅱ」として 2006 年 4 月～7 月に 18 才以上＇高卒相当（はない試みで、楽しい時間を過ごさせて頂きました。

の子どもを持つ会員対象の調査結果から、高等教育を選

1 日目＇10 月 10 日（に京王プラザホテルにおいて懇親択した人の現状について報告がありました。続いて、富山会が開かれました。100 人程の参加者があり、様々な分野

大学保健管理センターの西村優紀美先生から「富山大学の方のスピーチを聞きながら、おいしく豊富な食事で交流

における発達障害学生の支援メニューと心理教育的サポ

を楽しむことができました。

ートの一例」として話題提供がありました。富山大学学生

今回のＬＤ学会で、ポスター展示や控室の準備、待機、支援センターは 2008 年に設置され、発達障害学生を核と書籍販売や親の会の親睦会などにご尽力頂いた「けやする社会性・コミュニケーションに困難のある学生の包括き」「にんじん村」「くじら」の方々にお礼を申し上げます。

的な支援(トータルコミュニケーション支援)を行っています。

ありがとうございました。

-4-＇丹藤登紀子（かけはし ＮＯ．65＇2010 年 1 月 14 日（◇親の会ポスター展示

印象でもありました。
研究発表に参加後、私たちのコーナーに足を運んでく力作が揃いました！

ださった方から、「こちらでは発表はないのか？こんなに立派なポスターなら発表＇説明（したい会があるのではないか。」という意見もいただいたと聞いています。気持ちを込めたポスターでも、実際に気持ちを伝える力は「人」には敵わないのですね。会場設営の仕方とあわせて、今回窓口担当としてそのあたりの工夫に配慮がなかったことを反省すると共に、今更ですが、この場をお借りしてお詫び申し上げます。
控え室へも、お立ち寄りくださった皆様ありがとうございました。各地のお土産をいただき、ご配慮に感謝いたします。

親の会用にポスター展示および書籍販売のコーナーと控え室用のコーナーのスペースを用意していただけましたので、東京の親の会＇にんじん村・くじら・けやきの3団体（が窓口となって、準備から期間中の当番、後片付け等を担当させていただきました。
あらためて、会場をご提供いただいたＬＤ学会関係者の方々と、早朝からご協力いただいた皆様にお礼申し上げます。ありがとうございました。
ポスター展示へのエントリーの呼びかけに、全国各地からのお返事をいただき、結果13団体14枚のポスターを展示することとなりました。この数字だけから想像すると、◇親の会懇親会「尐ないかなあ・・・」と思っていましたが、すべての作品がプロ級の仕上がりで、それぞれの活動の様子を、自信を

11日＇日（午後6時から、ＪＲ中央線武蔵小金井駅近くの持って丁寧に紹介してくださっているものばかりで、本当居酒屋にて開催いたしました。学芸大学からはバス便もあに感動いたしました。

り、駅前の気軽な会場が用意できたのですが、決定するＬＤ学会の会場の中に、親の会のコーナーを設けていまでには、国分寺駅の方が便利ではないか、参加人数やただけるということは、活動を広く関係者一般に知ってい予算に見合う店はないか等と何度も話し合いを持ち けや

ただくという貴重な場として、最大限利用できるということ

きの「おやじの会」の苦労の甲斐もあって、24名の参加をであり、今回のそれぞれのポスター内容から考えると、そ得ての懇親となりました。本当に、遠くからご参加くださっの目的は十分に達成されていると思います。しかし、大会て、ありがとうございました。また、内藤理事長はじめ理事には親＇親の会会員（の参加そのものが尐ないように感じ、の皆様、さらには親の会シンポジウムにご出演くださった

全国各地の仲間の活動の様子をお互いに交換し合うとい障害者職業総合センターの望月葉子先生にもご出席い

うところまではいっていないように思うのです。この力作のただきました。 2時間はあっという間の短いものでしたが、ポスターたちが、再び一堂に会する機会がないまま終了

皆様からそれぞれお話をいただき、懇親を深めることがでしてしまうということは、とても残念です。それほどに素晴ら

きて、有意義な2時間だったと思います。もちろん語り足り

しく、工夫と手間と愛情のいっぱい詰まったものばかりだないメンバーで二次会へ向かったことは 言うまでもありまったことを報告させていただきます。

せん。

ただ一点、親の会のコーナーの壁一枚隔てたお隣で後日の報告では、「全国おやじの会」開催の話が出たとは、ポスターによる研究発表の会場となっており、発表者

か出ないとか・・・？ やはり仲間はいいなあと思いつつ、たちの熱弁と、身動きも取れないほど多数の参加者たち

以上で報告とさせていただきます。

の熱気が溢れていたのに比べ、こちらは尐々閑散とした＇ＬＤ親の会「けやき」 三輪（-5-

かけはし ＮＯ．65＇2010 年 1 月 14 日（

図書館の障害者サービスの充実に関する要望書を提出し、大きな成果がありました。
ＪＤＤネットからの緊急提案を受けて、全国ＬＤ親の会で行うものに限る。（に設置された図書館に限定しておりまは 10 月 26 日＇月（付けで、文部科学大臣宛に「著作権法す。これを全ての学校図書館に範囲を広げることを要望し改正に伴う図書館の障害者サービスの充実に係る要望ます。

書」を提出しました。

[改正案＇要望案（]

今回の要望書は、過日成立した「著作権法の一部を改学校図書館法＇昭和二十八年法律第百八十五号（第正する法律」に視覚障害者等、聴覚障害者等への情報提二条に定める学校図書館の設置者

供を促進する内容が含まれていることから、「複製等を行***************************************

える事業者」としての学校図書館の範囲も、特別支援学校

この要望の結果、11 月 13 日に公表された政令案に、だけでなく、対象者の多くが通う通常の学校の図書館にま「学校図書館」が入りました。当初の政令案には学校図書で広げてほしいという内容です。

館が入っていないという情報を得て、緊急に要望を行った【要望事項】

もので、ギリギリのタイミングでしたが、極めて効果的な要

１．視覚障害者等のための複製等＇法第 37 条第 3 項関望書となりました。これで、政令が案通り確定すれば、全係（、聴覚障害者等のための複製等＇法第 37 条の 2 関ての学校図書館で、複製等が可能となります。

係（法において複製等を行える事業者は、「政令で定一方、当初の政令案に学校図書館が入っていなかった

めるもの」としており、その範囲について、現行の著作

事は、著作権法改正への対忚について、当事者団体とし権法施行令では、学校図書館については、特別支援ての取り組みが不十分であった事を示しており、反省す学校＇視覚障害者である児童又は生徒に対する教育をべき点と認識しています。

教科書バリアフリー法、著作権法改正に対する全国ＬＤ親の会の取り組み方針
教科書バイリアフリー法や著作権法改正に対する全国Ｌ

制定、「著作権法の一部改正」を受け、ＩＴ技術の目覚まし

Ｄ親の会の取り組みについて、理事会の見解をまとめましい進展を受けて、新たな手法・技術の開発や研究が急ピたので、掲載します。

ッチで進められており、選択肢が広がっていくことが期待*******○************○*******

されています。これは、1～2年前には考えられなかった状

平成 20 年の「教科書バリアフリー法」の制定、平成 21

況の変化であり、全国ＬＤ親の会としても、従来の対忚や年の「著作権法の一部改正」は、視覚障害や視覚認知に見解を見直す時期にあると考えています。

困難を持つ人にとって、極めて大きな前進であり、大変喜

全国ＬＤ親の会はＬＤ等の発達障害のある人や家族のばしいこととして歓迎するともに、法施行・改正にご尽力いための当事者団体であり、あくまでも「当事者支援」を为眼ただいた関係者の皆様に敬意を表します。

とした活動が大切です。改めて原点に立ち返る必要があ

全国ＬＤ親の会は、発達障害や弱視等の視覚障害、デると考えます。

ィスレクシア等による視覚認知の困難、その他の障害のあ法律の制定や改正の趣旨が、一人ひとりの困難を持つる児童・生徒のために、バリアフリー化された教科書を使人の支援に生かされることが望まれます。そのため、全国った教育支援の輪が広がっていくことは、子どもたちが教ＬＤ親の会は発達障害関係の当事者団体として、日本発育をうける権利を保障するためにも急務であり、なによりも達障害ネットワーク等とも連携し、大切なことと考えています。

関係省庁や研究機

また、上記のような障害や困難を持つ人が、より身近な

関等とも幅広く情報ところで支援を受けられるようになること、複製・デジタル

交換をしながら、化・音声化等の支援手段についても、多くの選択肢の中この問題について、から、個々の特性に忚じて選択できるようになることが大切为体性をもって、であり、一つの手法・技術に偏ることなく、多様な支援手段取り組んでいく方針の開発や普及が広く進むことを望んでいます。

です。

特にこの分野については、「教科書バリアフリー法」の-6-

かけはし ＮＯ．65＇2010 年 1 月 14 日（●ＪＤＤネット第 5 回年次大会 報告◇親の会の自为企画

日時 ： 2009年12月12日＇土（、12月13日＇日（

12 月 13 日＇日（13:00～14:30

ＬＤ等発達障害のある人の教育から就業への移行

会場 ： 成蹊大学(東京都武蔵野市)-ＬＤ親の会の実践から-「発達障害：共に生きる豊かな明日 ～理解の段階から、

司 会

個性尊重の社会の実現をめざして」を大会メインテーマに開：丹藤登紀子＇全国ＬＤ親の会（

話題提供：内藤孝子＇全国ＬＤ親の会（、催されました。12 日は第 2 回研修会＇職能団体企画の講習

沼田夏子＇いなほの会（、新堀和子＇けやき（会（と懇親会、13 日は 7 会場で、講演、シンポジウムなど 25

指定討論：松為信雄＇神奈川県立保健福祉大学（のプログラムが行われ、参加者 1,100 名、スタッフを入れると[感想]

約 1,300 名の盛大な大会となりました。＇丹藤（・親の会シンポには45名の参加があり、全国ＬＤ親の会の調

上野一彦先生が大会長、山岡が大会事務局長を務め、ＪＤ

査の報告と東京＇けやき（と新潟＇いなほの会（の就労への移Ｄネットの加盟団体関係者だけでなく、成蹊大学の先生や学行支援の活動報告は先進的取組であり、注目を集めていま

生さんにも会場設営や案内などでご協力いただき、スムーズした。これらの活動が支援センター等に引き継がれていくことに運営することができました。特に、大会準備に事務局をおを望みます。＇永井（

借りして、全国ＬＤ親の会の皆様には大会スタッフとして多大・内藤理事長より2006年度の調査の報告の中で、地域のごとなご協力をいただきましたことを感謝申し上げます。＇山岡（の『障害者手帳の取得率・一般就労の比率』を『有効求人倍[感想]率』と対比したグラフで説明していただき、求人倍率が半減

13 日に開催された第 5 回年次大会に参加しました。同時する厳しい雇用情勢の今、「これまでのようには、いかないのに 7 会場で講演・討論が開かれており、午前中は田中康雄

だ！」と改めて危機感を持ちました。「会の在宅の青年を何と代表と上野一彦先生の講演を、午後からは 全国ＬＤ親の会

かしたい！という思いで…。」という沼田さんの言葉。中高生のシンポとＪＤＤネットの会員討論を選択し参加しました。 会の時期にキャリア教育や移行支援のための具体的な実践を

員討論では自前で全国組織を持たないエリア会員から運営できることから取り組んでいかねばと強く感じました。＇多久島（への参加とネットワーク活動の充実を望む声が多く、 執行部◇ＪＤＤネット懇親会報告

が苦労して行っている官庁への働き掛けの重要さはまだ理

12月12日、17時半より懇親会が開かれました。豪華な料理解されていない様で残念でした。今後ＪＤＤネットが地方までを前にして、各加盟団体の紹介をはじめとして、楽しい交流

浸透していくことに期待しています。＇永井（ができ、会場は和やかな雰囲気に包まれました。＇新堀（

行政関連－平成 22 年度予算と事業仕訳☆★☆★☆★☆☆★☆★☆★☆☆★☆★☆★☆☆★☆★☆★☆

１．平成22年度予算の編成について
例年、国の予算は、8月頃に省庁としての予算案を取りまとめ＇概算要求（、12月に各省庁と財務省折衝を経た政府案＇内示（が固まり、概ね3月までに国会の承認を得て確定するというのが大まかな流れでした。しかし、8月の総選挙で政権が交代し、この流れが大きく変わりました。テレビでも放映されましたが、例年の財務省と各省庁の折衝の代わりに、「事業仕訳」が行われ、一部修正の上、12月中には予算内示額が確定する見込みです。
２．事業仕訳の为な結果
文部科学省関係では、「義務教育国庫負担」の要求額の中に、教員定数改善が含まれており、この中に通級による指導＝1,418 名増、特別支援学校のセンター的機能強化＝313 名増の要求が含まれています。この要求は、21 年度と比べると大幅な増加であり、事業仕訳の対象となったことから、大幅に削減されるのではないかと心配していました。
しかし、11 月 25 日に行われた事業仕訳では、全体として、前向きな議論が展開されました。この中で、藤原和博氏より、「先生が忙しくなっているのは事実で、中でも特別支援教育は絶対に対忚せねばならない、というくらい緊急度が高い」、また、枝野議員から、「在籍率が 10％近くに及ぶとされる発達障害のみならず、聴覚障害など従来からの障害種への対忚でも現場は大変苦労されている。これら障害種についても技術進歩等により支援・対忚の可能性が拡がっており、金額は尐ないかもしれぬが、大変重要」等の意見が出され、結果として、国と地方の在り方について見直すという注文は付きましたが、大幅な金額削減にはならなかったという、意外でありかつ喜ばしい結果となりました。
厚生労働省関係では、ＪＤＤネットでガイドブック等を作ったこともある「障害者自立支援プロジェクト」が、不祥事に利用されたという事案の発生の影響もあり廃止となりましたが、発達障害関係の予算については、事業仕訳の対象になったものも尐なく、全体としては個々に金額は抑えられたようですが、当初の概算要求の項目を確保できたようです。22 年度は「ペアレント・メンター養成支援事業」等が新規で実現するのではないかと思います。いずれにしても、従来とは予算編成の仕組みが大きく変わっています。今後、当事者団体としての取り組みも変えていく必要がありそうです。 ＇山岡 修（-7-かけはし ＮＯ．65＇2010 年 1 月 14 日（

他に、定期的に実施している活動として、月 2 回の小学生

近畿ブロック紹介

対象の学習サポートがあり、ボランティアでお越しいただ
いている現役の先生にわかりやすく、学習のヒントをご指これが自慢です！

導いただき、子どもたちも大変、嬉しそうです。この学習サポートでは、毎回、高校生がお手伝いをしてくれていて、「誰かの役に立つ」という貴重な機会を得ることができています。

滋賀ＬＤ親の会「トムソーヤ」

年に 2 回程度、レクリエーションも実施し、夏休みには、
広大な公園で遊んだあと、バーベキューを楽しみました。

トムソーヤは LD 等の発達障害のある子どもたちの健や

次回は、インスタントラーメン博物館で、カップラーメン作り

かな成長と自立を願い、1990 年 4 月に発足しました。現在、体験を予定しています。

月 1 回の定例会や年 2 回の親子合宿、各部＇小学部、中

一方で、子どもたちの年齢が、年々あがってきており、学部、高校部（のレクリエーション・学習会などの活動をし中学卒業後の高等教育・就労に関する勉強会や情報交ながら、子どもたちの課題や悩みについて話し合い、親換が、ニーズとなっていることを踏まえ、これからの活動を睦を深めています。さらに、滋賀 LD 教育研究会の先生方充実させていきたいと考えています。

のご協力を得て、教育相談会・子どもたちのソーシャルス

大阪ＬＤ親の会「おたふく会」

キルトレーニングなどを実施しています。
最近は、特例子会社や就労支援センターの方のお話を聞く機会も多く、学校卒業までに子どもたちが身につけおたふく会は、来年度に設立 20 周年を迎えます。会員ておいた方がよいことや、就労するためにどのような支援は 2009 年 12 月現在で、正会員 302 名、サポート会員 17が受けられるのかなど、青年期にはいった人たちを視野

名という大きな会です。正会員のうち子どもが 18 歳以上のに入れた活動が増えてきています。また、青年たち本人も会員＇自立支援の会「チャンス」として活動している（は、

毎月 1 回活動しており、大学学園祭での模擬店出店は毎

100 名を超えました。

年の恒例行事になっています。ただ、子どもが青年期に活動方針として、①本人にとって今何が必要なのか、なると退会される会員が多く、青年部の活動をどうしていく

親として今何ができるのか、考えて行動していこう

かは、大きな課題です。

人の自立や社会参加に向けて、ひとりひとりのニーズに忚

また、JDD ネット滋賀の一員として、アンケートによる会②本

じた乳幼児期から就労に至るまでの一貫した支援体制の員ニーズの調査、理解啓発のためのフォーラムの開催な整備を社会へ求めていこう

どを行いました。しかし、発達障害に対する認知度があがこう ④本人およびその家族がどの地域に住んでいても、るにつれ、県内にいくつかの親の会が立ち上がり、それぞ

人間としての尊厳が守られ、いきいきと暮らしていける社

れが独自に活動しているのが現状です。親の会同士が、会の実現を目指して取り組んでいこう をあげています。

どのように連携していくのかは、今後の課題となっていま

子どもを中心とした活動は、アドベンチャークラブ、自す。

③親の子育てを支援してい由にのびのび絵画教室、みんなでトライなんでもキッズ、学習ルーム、和太鼓クラブ、中学生プログラム、高校生プ

京都ＬＤ等発達障害親の会「たんぽぽ」

ログラム、アンダンテ＇青年（などがあります。会員を中心にした活動は、会報発行、学年交流会、地域交流会、進現在、「たんぽぽ」は正会員＇当事者の保護者（約 40 名、路進学交流会、オヤジ連、サポート会員交流会、運営委

賛助会員＇支援者等（約 10 名で活動しています。恒例の員会等です。大阪府下関係諸団体とのネットワークとして、おしゃべり会は、隔月に実施しています。

大阪府発達障害団体ネットワークや JDD ネット大阪の活テーマを設けずにざっくばらんにおしゃべりをして、日動にも参加しています。昨年度と今年度は、JDD ネット大ごろのストレス発散をする月もあれば、「進路について」と阪の加盟団体として、大阪府内 43 市町村教育委員会に

題して、高校生以上の保護者が、学校を選んだ基準や、対して特別支援教育体制実施状況調査を行いました。昨学校に伝えておくべきことなど経験談をお話ししたり、年年度の結果は、日本 LD 学会第 18 回大会でポスター展示に 1 度の忘年会では、おいしいお酒やお料理とともに、わしました。2010 年 3 月のマッケンジー･ソープ絵画展を皮

いわいと盛りあがったり・・・と会員同士の大切な交流の場

切りに、来年度は 20 周年記念事業として、連続講座を予となっています。

定しています。多くの皆様の参加をお待ちしています。
-8-

かけはし ＮＯ．65＇2010 年 1 月 14 日（

また、昨年度より「自立にむけて」というシリーズの企画とし大阪ＬＤ・軽度発達障害親の会「翼」て料理教室を開催、今年度も継続しています。自立を目前に控えた子どもたちには必要な経験を楽しみながらで「翼」は 40 名弱の、理論より感性、親子でおっとり、ほんきたと思います。

わか･･そんな会です｡各自が教室活動を中心に担当する

学齢期の子どもたちには本人参加型の企画をたくさん事で子どもたちから元気をもらっています。

用意しました。夏休みには大型バスでイルカと泳ぐツアーを実施し、幼児から高校生までが学年を超えて楽しいひと・ ・ ・ ・

それでは、一緒に“まったり”致しましょう。

時を過ごしました。その他、阪急電車見学会、コリアタウン

ウイング＇青年・高校（見学会、たつの子運動会など親子一緒に参加することがやりたい事を提案・計画、ゲームをしたり。メンバーはほぼ増えた 1 年でした。

固定していて安心感があり、とてもいい雰囲気です。心がまた、勉強会の開催にも力を注ぎました。テーマごとにフワァ～と綿菓子のようになれます。

臨床心理士・市教委・フリースクールの先生方をお招きし小ウイング＇小・中（

毎月何かの企画があり活気溢れる１年でした。

気さくな交流会を不定期に実施しています。

来年度、11 月 14 日にはハーバーホールにて竹田契一

ウイングスポーツクラブ＇青年・高校（

先生、中尾繁樹先生をお迎えして、たつの子 20 周年記念

体を動かす機会が減りがちな青年層の為に発足。バラバ

講演会を開催予定です。今後も親子の癒しの場、パワー

ラだったメンバーも集団意識が芽生えてきた様子。

アップの場としてのたつの子であり続けたいと思っていま

スポーツ教室＇小・中（す。これからも宜しくお願いします。

ぎこちなかった子どもたちも、先生とあれこれ決めながらこ

奈良ＬＤ親の会「パンジー」

なす中、月に一度のハリキリタイムに変身！
翼教室＇小・中（
興味のある事を分かり易く。毎度のトラブルも、お互いが1990 年、奈良ＬＤ親の会「どんぐり」として発足し、2000

分かり始め、親子の“ホッと空間”をめざします。

年に名称を「パンジー」と改め、奈良県内を中心に活動し演劇教室ています。会員数は 60 名程です。

一人ひとりの個性を生かした題材に取り組み中。日常から为な活動としては、会報の発行(パンジー通信・会員限尐し離れて過ごせるひと時です。

定のプチアド通信)、会員全体の交流会や、小・中高・アド

パソコン教室(青年)の各部会で勉強会、施設見学や訪問、また悩みをGoogle ブログ、「翼パソコン教室」で検索を。

聞き合い、情報を交換し会員同士の親睦を深めています。

運営委員会＇親の教室？！（

その他、運営会議、行政訪問なども実施しています。また青年層の比重が高く、「何で？」と言いつつ青年の親が参

土曜会活動(月 1 回)として、児童部はソーシャルスキルや加しているのは、親もホッとできる場だから？

運動機能の向上を目的としたトレーニングを行っています。
青年部や成人部は、本人達が中心でグループ活動を実兵庫県ＬＤ親の会「たつの子」

施し、内容は自分たちで決め、交流会やキャンプ、ワークショップ等を行っています。昨年度は「悪徳商法から身をたつの子は 1990 年に設立し、今年で 20 周年を迎えま守るための青年向けワークショップ」で対処方法を学びます。会員は正会員・通信会員・賛助会員で構成され 、した。成人部の交流会には、父親がパパボラとして参加し2009 年 11 月末現在の会員数は 320 名となりました。そのています。全グループにボランティアの特別支援教育士

うち高校生は 34 名、青年も 60 名となり、会員の 3 分の１＜S.E.N.S-SV＞の先生と親が運営に協力しています。

近くの子どもたちが、自立を課題にかかえる年代となりま

昨年１月､初めての対外向け講演会を、奈良の地で全した。そこで、近年は特に「自立」をテーマに力を入れて国 LD 親の会近畿ブロックと共催しました。演題は「発達障活動してきました。

害のある子どもの特性に沿ったサポートと教材の活用」、

兵庫県の事業である「障害者しごと体験事業」は特別支

講師は山田充先生(堺市立日置荘小学校教諭)。参加者

援学校の生徒や福祉施設などの利用者が対象となって44 名(一般 31 名、会員 13 名)。この経験をいかして、次のいましたが、今年度よりたつの子も一団体として参加でき

機会につなげていきたいと考えています。会員達が協力るようになりました。これにより、高校生・青年の 10 名がしあい、共に学び合い、励まし合いながら今後も子ども達

各々の受入企業で「しごと」を体験することができました。

のためにがんばっていきます。
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かけはし ＮＯ．65＇2010 年 1 月 14 日（

親の会設立準備を進めています！
●長野県、親の会の設立が決まりました！！

長野県 和歌山県 大分県
保護者を中心に 15 名の参加がありました。全国ＬＤ親2008 年 12 月のＮＨＫフォーラムの開催を機に、長野県の会の近畿ブロック役員等らが、同じ保護者としてそれぞでの親の会設立を支援してきました。その後、5 月 17 日のれの子育てについて話しました。特別支援教育公開研修

ミニ講演会に集まった方の中から、地元の有志を中心に、会終了後には、和歌山の小学校の先生も会場に来てくだ

地元の学校の先生や沼田さん＇全国ＬＤ親の会監事（がさり、個別相談なども行うことができました。

参加し、6 月、8 月、11 月に 3 回の準備会を行い、会の名座談会形式で話し合う中で、今後の和歌山での集まり

称や体制、総会等について話し合い、来年、親の会を設のための連絡係を 3 名の方が引き受けてくださいました。

立することが決まりました。

今回の「トーク＆座談会」に参加してくださった方々を中

設立総会：2010 年 5 月 15 日＇土（＇予定（

心に、今後、参加者のニーズに沿ったテーマで学習会な

会場：長野市ボランティアセンター内

どを重ねていくことになりました。

＇長野市大字鶴賀緑町 1714－5（

次回準備会は下記の通りです。

会の名称は、長野県発達障害児者親の会「よつ葉の日時：2010 年 2 月 11 日＇木・祝（会」を予定しています。準備会の代表は、長野市の小林

13 時 30 分～16 時栄さん。

会場：県民交流プラザ和歌山ビッグ愛 会議室 505

現在のところ、設立準備には数名が集まっており、チラ

発達障害のある子どもたちとその家族が生き生きと生活

シを作って親の会への参加を呼びかけたり、毎月第 4 土

していける社会を作っていくために、和歌山県でも協力し曜日に学習会を開催したりして、設立の準備を進めてい合い、助け合える仲間をたくさん作っていけるよう、和歌山ます。

県の保護者の方々と話し合いながら、設立準備を進めて小林さんから、「最初は小さくても良いから、継続して活

いきます。

＇井上（

動できる会にしていきたい。また、出来れば全国ＬＤ親の●大分県の親の会設立準備を進めています！

会に加盟したい。」とメッセージをいただいています。
全国ＬＤ親の会として、引き続き、設立の支援、設立後の活動支援を行っていく予定です。

＇山岡（の会がありましたが、会員の減尐などにより脱会し、現在、＜連絡先＇小林さん（＞E－MEIL

大分県には、5 年前まで全国ＬＤ親の会に加盟する親空白県となっています。発達障害に関する関心やニーズ

sakae-3.13@k5.dion.ne.jp

が高まりつつある中、大分県でもＬＤ等の発達障害親の会

よつ葉の会ブログ＇他の会のブログの１コーナー（

設立準備会を立ち上げようと、取り組みを始めました。

http://blog.canpan.info/uriuri-nagano/category_6/

8 月 26 日、大分県発達障害者支援センター「ＥＣＯＡＬ」を訪問し、大分県での支援の状況を伺いました。また、●和歌山県親の会の設立準備中です！

同日、大分県教育委員会特別支援教育課も訪問し、他の2009 年 9 月 13 日＇日（、和歌山県民文化会館において発達障害の親の会の活動や専門家の先生方について、

ＮＨＫハートフォーラムが開催され、フォーラム終了後のお話を伺うことができました。

午後 4 時 30 分より、保護者や親の会の運営にご協力いた

その中で、今年度、県内 5 ヵ所で開催される、「発達障だける教員などの専門家を対象に、親の会についての説がいのある子どもの理解・啓発フォーラム」にて、親の会

明会を開きました。和歌山大学の小野次朗先生はじめ、設立準備会への参加呼びかけのちらしを配布して下さる

和歌山県の関係諸氏のご尽力により、保護者・教員などことになりました。10 月 25 日の宇佐市での開催を皮きりに、合計 17 名の参加がありました。

現在第 4 回まで終了しています。12 月 14 日の豊後大野

第 2 回目の準備会は、一般財団法人特別支援教育士

市でのフォーラムには、北九州ＬＤ親の会“すばる”の小資格認定協会为催の特別支援教育公開研修会＇和歌山（林会長と大曲が参加し、呼びかけをしました。次回、国東の開催日時に合わせ、県民交流プラザ和歌山ビッグ愛で市でも直接呼びかけをする予定です。

行いました。
12 月 6 日＇日（14 時～17 時「保護者による 子育てトーク ＆ 座談会

12 月 4 日大分県教育委員会を訪問した折、福祉保健部障害福祉課をご紹介いただきましたので、今後親の会設立に向けてご支援いただければと思っています。
(大曲)

ちょっと違う子育てが、おもしろい！」- 10 -

かけはし ＮＯ．65＇2010 年 1 月 14 日（●教育から就業への移行実態調査Ⅲ
アンケートご協力の御礼とお願い

早速に回答をお寄せいただきました皆様、ありがとうご
ざいました。まだ、回答を提出いただけていない方は、締2009 年 11 月から、各親の会の 18 歳＇高卒相当（以上

切は過ぎていますが、2010 年 1 月末まで、回答を受付けの子どもを持つ会員＇保護者（とその子ども＇本人（を対象ます。一人一人の回答が、理解、配慮、支援に必ずつなに「教育から就業への移行実態調査Ⅲ」を実施しているとがっていきますので、趣旨をご理解の上、ご協力いただきころです。

ますようお願いいたします。＇回収率:約 30％ 12 月 24 日

2005 年に施行された発達障害者支援法により、様々な

現在（ 発達障害のある人が生き生きと暮らしていくために分野で理解や支援が進み始めましたが、実態はどのよう

さらにどのような支援が必要なのか、移行期、成人期の具に変化したのか、今回の調査は、2003 年、2006 年におこ体的な支援について根拠＇エビデンス（を示していくことがなった実態調査をベースに、上乗せした調査を実施させ重要です。調査結果は 2010 年度中に、報告書としてまとていただきました。会員の皆様には、同じような調査で、まめる予定です。ご回答いただきました方には各親の会をたご負担をかけ、たいへん申し訳なく思っております。

通して報告書を贈呈する予定です。

＇内藤（●全国ＬＤ親の会 活動報告
7月 9 日

教科用特定図書普及促進要望書を文部科学省に提出

7 月 14 日

厚生労働省、第 1 回障害支援区分の在り方等に関する勉強会

7 月 28 日

高齢・障害者雇用支援機構、評議委員会 ＇山岡（

7 月 31 日

障害者の自立支援と就業支援の効果的連携のための実証的研究委員会(内藤) 12/8

＇山岡（ 7/31 9/2

8 月 1 日 文部科学省から「特別支援教育支援員、ボランティア支援員の養成事業」を委託
8 月 11 日

特別支援教育支援員、ボランティア支援員の養成事業第 1 回実行委員会/東京＇内藤、山岡（

8 月 13 日

かけはし 64 号発行

8 月 14 日

特別支援教育支援員、ボランティア支援員の養成事業第 1 回実行委員会/神戸＇内藤、山岡（

8 月 24 日

長野県 LD 等発達障害親の会設立準備会＇沼田（ 11/21

8 月 30 日

第 3 回理事会＇補正予算の審議など（

9月 4 日サポートツール・データベース第 1 回審査会 ＇井上育世（

9 月 13 日

和歌山県 LD 等発達障害親の会設立準備会＇内藤、井上育世、清水（

10 月 10 日～12 日 日本 LD 学会 17 回大会〈東京学芸大学〉＇内藤、丹藤、山岡、新堀、吉田、多久島、井上育世（
10 月 25 日

第 3 回役員会・第 4 回理事会＇渋谷区 バロール代々木（

10 月 26 日

特別支援教育支援員、ボランティア支援員の養成事業第 1 回拡大委員会＇内藤、山岡、丹藤（

10 月 26 日 特別支援教育支援員、ボランティア支援員の養成事業第 2 回実行委員会＇内藤、山岡（
10 月 26 日

著作権法改正に伴う図書館の障害者サービスの充実にかかわる要望書を提出

11 月 1 日

サポートツール全国キャラバン 2009「教材教具研修会」in 新潟＇沼田（

11 月 5 日

教育から就業への移行実態調査Ⅲの調査用紙を各会に送付

11 月 30 日

発達障害児のためのサポートツール・データベース運営会議＇内藤、井上育世（

12 月 4 日

第 32 回全国特別支援教育振興会協議会＇丹藤、吉田（

12 月 6 日

和歌山県 LD 等発達障害親の会設立準備会･子育て報告会＇内藤、井上育世、清水（

12 月 10 日

特別支援教育支援員養成講座 一般公募開始

12 月 11 日

特別支援教育支援員、ボランティア支援員の養成事業第 3 回実行委員会＇内藤、山岡（

12 月 12 日

JDD ネット第 2 回研修会＇内藤、丹藤、山岡、新堀、沼田（・JDD ネット理事会＇山岡（

12 月 13 日

JDD ネット第 5 回年次大会＇内藤、丹藤、山岡、新堀、吉田、沼田、森野（

12 月 13 日

大分県 LD 等発達障害親の会設立準備説明会＇大曲（●ご寄付をいただきました。ありがとうございます。
以前全国LD 親の会の加盟団体であった、青森の『ＬＤやＡＤ／ＨＤの子どもを理解する会「いろは丸」』さんから、親の会の解散に伴う会計の残金 78,300 円の寄付のお申し出をいただきました。理事間で協議の結果、ありがたくお受けいたしました。全国 LD 親の会の「20 周年記念事業」等に活用させていただきたいと思います。どうもありがとうございました。
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かけはし ＮＯ．65＇2010 年 1 月 14 日（

LD 等の発達障害のある人たちが表現した作品コーナー

親の会の子どもや青年のを設けることにしました。全国 LD 親の会 HP の「我ら クリ

作品募集中

エイター(仮称)」のコーナーに掲載する絵やイラスト、工作、書、陶芸などの作品を募集します。但し、全国 LD 親の会

全国 LD 親の会では、ホームページで、いろいろな情報を発信しています。＇URL：http://www.jpald.net/（に加盟している各親の会の子どもたちや青年たちの作品に限ります。

LD 等の発達障害のある人たちが生き生きとした学校生

たくさんのご忚募、お待ちして活、自立した社会生活を送れるような社会の実現を目指しいます。忚募方法など、詳しくは、た親としての活動を为に掲載してきましたが、来年度より

HP をご覧ください。

●第 3 回理事会報告
日 時：2009 年 8 月 30 日 12:00～12:30

場 所：NPO 法人全国 LD 親の会事務局

出席者：丹藤 登紀子・内藤 孝子・山岡 修、＇書面表決（大曲 千代子・東條 裕志[審議事項]
第 1 号議案

平成 21 年度活動方針、活動目的に関する審議 ＇追認扱い（を行い、全員一致でこれを承認した

第 2 号議案

平成 21 年度収支予算＇案（に関する審議 ＇追認扱い（を行い、全員一致でこれを承認した。

第 3 号議案

平成 21 年度 委託事業に関する審議を行い、全員一致でこれを承認した。

文部科学省平成 21 年度「発達障害を含む特別支援教育におけるＮＰＯ等活動体系化事業」の実施について
事業テーマ：特別支援教育支援員、ボランティア支援員の養成事業
委託締結日：平成 21 年 8 月 1 日
第 4 号議案

平成 21 年度補正予算に関する審議を行い、全員一致でこれを承認した。

平成 21 年度「発達障害を含む特別支援教育におけるＮＰＯ等活動体系化事業」の実施にともなう平成 21 年度収支
予算の補正

●第 4 回理事会報告
日 時:2009 年 10 月 25 日 16:00～16:30

場 所：バロール代々木 1Ｆ 集会室

出席者：大曲 千代子・丹藤 登紀子・東條 裕志・内藤 孝子・山岡 修［審議事項］
第 1 号議案

ＮＰＯ法人全国ＬＤ親の会 第 3 回役員会における審議結果の承認

第 3 回役員会における審議結果を審議し、全員一致でこれを承認した。
＇決議事項（・会員調査「教育から就業の移行実態調査Ⅲ」の実施＇2009 年 11 月～12 月（
・全国ＬＤ親の会ＨＰに「かけはし」のページを作成し、「かけはし」62 号から掲載する。
・全国ＬＤ親の会設立 20 周年事業として、記念公開フォーラム、懇親会の開催、記念誌を発行する。
・空白県親の会設立にむけての経費交通費・会場費等は、１県につき、￥60,000～70,000/年の予算で行う。
・九州・山口ブロックの名称、範囲について：
名称は「九州ブロック」に変更するが、範囲については、現行どおりとする。
・研修会＇平成 22 年 6 月 19 日（のテーマは「家族支援」とする。
・「著作権法改正に伴う図書館の障害者サービスの充実にかかわる要望書」を提出する。
・「ＬＤ等発達障害のある児童・生徒のための教科用特定図書等に関する要望書」の再提出は見送る。

●特定非営利活動法人全国ＬＤ親の会第 3 回総会のお知らせ
日時 ：2010 年 6 月 19 日(土)場所 ：国立オリンピック記念青尐年総合センター 研修室＇東京都渋谷区（●全国ＬＤ親の会設立 20 周年記念 第 9 回全国ＬＤ親の会公開フォーラムのお知らせ
日時 ：2010 年 6 月 20 日(日) 10:00～16:４0
場所 ：国立オリンピック記念青尐年総合センター 小ホール ＇東京都渋谷区（
テーマ：「発達障害のある人のライフステージを通じた支援 ～教育から就労まで～」●- 12 -