進路・進学

川島高校卒業後の先輩からのメッセージ●過去5年間 学校種別合格数
入学式

生活オリエンテーション

4月

Waldorf (オーストラリア パースの交流校) 歓迎式

●新任式

●始業式

●更衣

●入学式

●進級・新入生テスト●市中学校新人体育大会●生活オリエンテーション●部活動紹介

●身体計測

●二者面談

10

月

●中間考査

●修学旅行（3年）●PTA総会・参観日

6●実力テスト月

修学旅行●スペシャルアプローチ開講（3年）●歯磨き教室●校内人権問題意見発表会

11月●市中学校総合体育大会●職場体験学習（2年）

Ｈ28年度

Ｈ29年度

Ｈ30年度

Ｒ元年度

Ｒ2年度

国公立大学

24

13

13

26

20

私立大学

76

87

84

120

134

短期大学

15

8

13

12

3

専門学校

59

61

62

48

45

就職・公務員

25

16

19

20

9

●防災体験学習（1年）●第2回入学者募集説明会●期末考査●入学願書受付

月

主要な
進学先

自然体験学習広 島 大 広島市立大
岡 山 大

岡山大学 工学部 １年

徳 島 大 広 島 大 岡 山 大（医/医）
徳 島 大 徳 島 大
大阪市立大 （ 薬 / 薬 ）（ 歯 / 歯 ）校内人権問題意見発表会●職場体験発表会（2年）

●

山

形

大

●

岡

山

大

●

都留文科大

●

信

州

大

●

徳

島

大

●

兵庫県立大

●

静

岡

大

●

鳴門教育大

●

尾道市立大

●

大阪教育大

●

鹿 児 島 大

●

高知県立大

●避難訓練

●

高知工科大

国公立大学合格数２0名中●終業式

県立川島中出身者は17名

●冬季補習

●期末考査

東京外国語大2020年度卒業生●昨年度の国公立進学先●生徒会立会演説会

12

卒業年度

●実力テスト●自然体験学習（1年）●更衣●先輩から学ぶ（2年）●市中学校駅伝競走大会●AED講習月

AED講習●PTA参観日●中間考査●忌部の郷めぐりオリエンテーリング

5

忌部の郷めぐりオリエンテーリング●川島高校進学説明会●オープンスクール・参観日

7月●防災避難訓練●終業式●人権問題体験学習（2年）●あわ文化体験学習（2年）

1●課題テスト月

8●夏季補習●海外語学研修（オーストラリアへ）●防災体験学習（1年）●始業式

識字学級訪問て，今年の春，長男は6年間通った学び舎を卒業しました。卒業式の後の教室では，家族や支えてくれた方たちへ今までの感謝の言葉を伝える姿を見ることができ，感●夏季補習●川島高校中学生体験入学

月●市中学校新人駅伝競走大会●あわ文化検定（1年）●市中学校陸上競技会●三者面談

3人の子どもが県立川島中学校に入学しました。そし●入学者選抜慨深いひと時でした。またその後，友達と一緒に中学校でお世話になった先生に会いに行く姿を見た時に，中高

2

月●県中学校新人駅伝競走大会

あわっ子文化大使認証式

一貫教育校で良かったと改めて実感しました。また，長女は3年前の中学3年生の時に海外語学研修に参加し，視●学年末考査野が広がり逞しく成長したと思います。二女も今年3年生●課題テストとなり，慣れ親しんだ環境で先取り学習をすることで，高校へもスムーズに進級していけると期待しておりま

9●実力テスト

●文化祭

月

●体育祭
●第1回入学者募集説明会

3

川島劇場 (文化祭)

●卒業式

月

す。
県立川島中高の6年間では，生徒の個性が輝き，友や恩●入学者説明会師と出会い，様々な学習や体験を通して成長し，かけが●終業式

常に感謝し，自分のやりたいことや夢を見つ

職場体験発表会

吉野川市音楽祭

先輩から学ぶ

体育祭

阿波吉野川警察署

け実現していって欲しいと思います。

教育目標

高き理想に生き未来を創造する人間の育成

学力と個性を伸ばし，豊かな心と国際性を育てる中高一貫教育

スローガン

Tokushima Prefectural
KAWASHIMA
Junior High School「落ち着いた静かな環境の中でじっくり学習に取り組む」
めざす生徒像

学力 高い目標をもち，自ら進んで学力を伸ばす生徒
個性 個性や能力を伸ばし，未来への可能性に挑戦する生徒
豊かな心 豊かな心をもち，人を思いやることができる生徒
国際性 郷土の文化を理解し，国際社会で活躍できる生徒

裕史（森山小卒）

川島中学校の一日
登〒779 -3303 吉野川市川島 町桑 村367番 地 3
TEL : 0883-25-2835 FAX : 0883-25-5340
E-mail : kawashima_jhs@mt.tokushima-ec.ed.jp
URL : http://kawashima-hs.tokushima-ec.ed.jp/

校

朝の学習

県立川島で自分の未来を見つけよう
人は，それぞれ良いところをもっています。
その良さを発見するためには，さまざまな学習や体験が必要です。

午前授業

給

食

「おはよう」の声が教室にひびきます

８：25にチャイムが鳴り、朝の学習が始まります

１コマ50分授業です

おいしいデザートもついています

県立川島中学校は，さまざまな学習や体験をすることによって，自分の良さを発見し，一人ひとりの未来をつくる「夢をはぐくむ」学校です。
さあ，あなたも県立川島中学校で，自分の未来を見つけてみませんか。

ナ禍で変化する時代に対応しつつ，今ある日

訓

至誠無息

SCHOOL GUIDE 2022

えのない時間を過ごすことができます。コロ●離任式
食品バザー (文化祭)

卒業式

徳島県立川島中学校

僕たちは受験を乗り越えて，それぞれの小学校から県
立川島中学校に集まってきました。僕の場合は，小学校からの友達が女子しかいなかったので，最初怖くてたまりませんでした。でも，自分から男の子に話しかけてみると，知らないうちにとても仲良くなっていました。そして，その友達が他の子を紹介してくれたりして，今では，みんなと仲良く話せるほどになりました。「友達に恵まれて良かった」と，強く思います。
中学校に入って，勉強に関して大きく変わったことがあります。それは，テストの前にとても長い期間勉強ができるようになったことです。中学校という場所は，昔より自分を成長させて，大人への一歩を踏み出せるのだと感じています。部活動では，今までやったことのない
卓球部に入りました。何をすればいいのかわからないときに，先輩が1から10まで教えてくださって，今では大会に出られるまで強くなれたので，先輩には感謝しかありません。
中学校に入学してから，日々がとても忙しくなり，その分，時間を大切に使えるようになりました。立派な大人になるための貴重な3年間を，これからも楽しんでい
きたいと思います。

卒業生の保護者より●始業式

智也（川田小卒）

川島中学校，高等学校での6年間はとても楽しくあっという間でした。この中学には勉強でつまずかないための様々な工夫があります。例えば小テストや質問タイム
がテスト前に行われ，定期テスト前にしっかり理解を深めた上で点をとることができます。また，定期テスト後の補充学習も手厚く，疑問点をそのままにすることなく確実に理解した上で学習を進めることができます。これ
らの学習システムによって，私はこの学校で勉強を頑張ることができました。数学の学習にも力を入れていて数学の先取り学習は，数Ⅰをほとんど終わらせるほど進む
ため，高校でも余裕のある学習ができます。中高一貫ということで，中学生のときから高校生と盛んに交流ができます。多くの学校行事は合同で行われ，部活も一緒に活動している部もあります。私も，時々高校生と一緒に練習しました。文化祭や体育祭は合同で行われるため規模が大きく，その分迫力のあるイベントとなるので，参加していてとても楽しかったですし，高校生のエネル
ギーを身近に感じることができました。
皆さんもこの学校で様々な経験を通じて，充実した学校生活を送ってください。

大人への新しい1歩 1年(現2年) 平島

福祉体験学習●実力テスト兼松

校

今年度の予定第1回入学者募集説明会

令和3年 9 月25日
（土） 入学者募集説明会の前に公開授業も行う予定です。
令和3年11月5日（金） 第2回入学者募集説明会（入試要項配布＆出願説明）※詳細は1か月前に小学校を通じてご案内します。

午後授業

部 活 動

月曜日と木曜日は７限授業です下校時刻は４～10月は18：30
11～３月は18：00

中高生が共に活動する学校行事
中学生と高校生が共に参加する学校行事や生徒会活動などを設定する
ことにより，年齢の異なる集団の中で，共に活動し，お互いにふれあう
ことを通じて，思いやりの心を育て，温かい人間関係を築きます。

●体育祭

クラスTシャツ「黒もやし」 3年 (現4年)森愛結（川島小卒）

私達3年生にとって3度目の体育祭。毎年楽しみにしていた高校との合同行事でしたが，今年は自粛により，中学校のみの新たな形での体育祭となりました。寂しさはありましたが，中止にならず，中学校だけででも開催できたことに感謝し，取り組もうと思いました。
クラス対抗綱引きは，大きな声援を送れずとも，それぞれが心から必死に応援しました。先生方が感染対策で色々と工夫してくださった新競技にも挑みました。毎年クラスTシャツを作るのも体育祭の楽しみの一つですが，32HRは黒Tシャツに白抜きで「もやし」。通称，「黒もやし」でした。「も」ちろん「や」るなら「し」ぬ気でいきます。このスローガンを背に負ったこと
で，みんなの士気が高まり，クラスが一致団結できました。中学最後の体育祭が更に良い思い出となりました。
●先輩から学ぶ

今からできること

2年 (現3年)

橋本

優人（八幡小卒）「先輩から学ぶ」では，高校について，たくさんのことがわかりました。高校の授業は主に中学で習った内容を深めたような内容なので，今習っている内容がしっかりと備わっていないと確実に困ります。だから，今学習している内容はずっと忘れないようにしておきたいです。高校生の先輩方からお話を聞いたことで，「高校に向けてこ
うしておこう」と思えたことがたくさんあったので，かなり有意義な時間だったと思います。

進路・進学

川島高校卒業後の先輩からのメッセージ●過去5年間 学校種別合格数
入学式

生活オリエンテーション

4月

Waldorf (オーストラリア パースの交流校) 歓迎式

●新任式

●始業式

●更衣

●入学式

●進級・新入生テスト●市中学校新人体育大会●生活オリエンテーション●部活動紹介

●身体計測

●二者面談

10

月

●中間考査

●修学旅行（3年）●PTA総会・参観日

6●実力テスト月

修学旅行●スペシャルアプローチ開講（3年）●歯磨き教室●校内人権問題意見発表会

11月●市中学校総合体育大会●職場体験学習（2年）

Ｈ28年度

Ｈ29年度

Ｈ30年度

Ｒ元年度

Ｒ2年度

国公立大学

24

13

13

26

20

私立大学

76

87

84

120

134

短期大学

15

8

13

12

3

専門学校

59

61

62

48

45

就職・公務員

25

16

19

20

9

●防災体験学習（1年）●第2回入学者募集説明会●期末考査●入学願書受付

月

主要な
進学先

自然体験学習広 島 大 広島市立大
岡 山 大

岡山大学 工学部 １年

徳 島 大 広 島 大 岡 山 大（医/医）
徳 島 大 徳 島 大
大阪市立大 （ 薬 / 薬 ）（ 歯 / 歯 ）校内人権問題意見発表会●職場体験発表会（2年）

●

山

形

大

●

岡

山

大

●

都留文科大

●

信

州

大

●

徳

島

大

●

兵庫県立大

●

静

岡

大

●

鳴門教育大

●

尾道市立大

●

大阪教育大

●

鹿 児 島 大

●

高知県立大

●避難訓練

●

高知工科大

国公立大学合格数２0名中●終業式

県立川島中出身者は17名

●冬季補習

●期末考査

東京外国語大2020年度卒業生●昨年度の国公立進学先●生徒会立会演説会

12

卒業年度

●実力テスト●自然体験学習（1年）●更衣●先輩から学ぶ（2年）●市中学校駅伝競走大会●AED講習月

AED講習●PTA参観日●中間考査●忌部の郷めぐりオリエンテーリング

5

忌部の郷めぐりオリエンテーリング●川島高校進学説明会●オープンスクール・参観日

7月●防災避難訓練●終業式●人権問題体験学習（2年）●あわ文化体験学習（2年）

1●課題テスト月

8●夏季補習●海外語学研修（オーストラリアへ）●防災体験学習（1年）●始業式

識字学級訪問て，今年の春，長男は6年間通った学び舎を卒業しました。卒業式の後の教室では，家族や支えてくれた方たちへ今までの感謝の言葉を伝える姿を見ることができ，感●夏季補習●川島高校中学生体験入学

月●市中学校新人駅伝競走大会●あわ文化検定（1年）●市中学校陸上競技会●三者面談

3人の子どもが県立川島中学校に入学しました。そし●入学者選抜慨深いひと時でした。またその後，友達と一緒に中学校でお世話になった先生に会いに行く姿を見た時に，中高

2

月●県中学校新人駅伝競走大会

あわっ子文化大使認証式

一貫教育校で良かったと改めて実感しました。また，長女は3年前の中学3年生の時に海外語学研修に参加し，視●学年末考査野が広がり逞しく成長したと思います。二女も今年3年生●課題テストとなり，慣れ親しんだ環境で先取り学習をすることで，高校へもスムーズに進級していけると期待しておりま

9●実力テスト

●文化祭

月

●体育祭
●第1回入学者募集説明会

3

川島劇場 (文化祭)

●卒業式

月

す。
県立川島中高の6年間では，生徒の個性が輝き，友や恩●入学者説明会師と出会い，様々な学習や体験を通して成長し，かけが●終業式

常に感謝し，自分のやりたいことや夢を見つ

職場体験発表会

吉野川市音楽祭

先輩から学ぶ

体育祭

阿波吉野川警察署

け実現していって欲しいと思います。

教育目標

高き理想に生き未来を創造する人間の育成

学力と個性を伸ばし，豊かな心と国際性を育てる中高一貫教育

スローガン

Tokushima Prefectural
KAWASHIMA
Junior High School「落ち着いた静かな環境の中でじっくり学習に取り組む」
めざす生徒像

学力 高い目標をもち，自ら進んで学力を伸ばす生徒
個性 個性や能力を伸ばし，未来への可能性に挑戦する生徒
豊かな心 豊かな心をもち，人を思いやることができる生徒
国際性 郷土の文化を理解し，国際社会で活躍できる生徒

裕史（森山小卒）

川島中学校の一日
登〒779 -3303 吉野川市川島 町桑 村367番 地 3
TEL : 0883-25-2835 FAX : 0883-25-5340
E-mail : kawashima_jhs@mt.tokushima-ec.ed.jp
URL : http://kawashima-hs.tokushima-ec.ed.jp/

校

朝の学習

県立川島で自分の未来を見つけよう
人は，それぞれ良いところをもっています。
その良さを発見するためには，さまざまな学習や体験が必要です。

午前授業

給

食

「おはよう」の声が教室にひびきます

８：25にチャイムが鳴り、朝の学習が始まります

１コマ50分授業です

おいしいデザートもついています

県立川島中学校は，さまざまな学習や体験をすることによって，自分の良さを発見し，一人ひとりの未来をつくる「夢をはぐくむ」学校です。
さあ，あなたも県立川島中学校で，自分の未来を見つけてみませんか。

ナ禍で変化する時代に対応しつつ，今ある日

訓

至誠無息

SCHOOL GUIDE 2022

えのない時間を過ごすことができます。コロ●離任式
食品バザー (文化祭)

卒業式

徳島県立川島中学校

僕たちは受験を乗り越えて，それぞれの小学校から県
立川島中学校に集まってきました。僕の場合は，小学校からの友達が女子しかいなかったので，最初怖くてたまりませんでした。でも，自分から男の子に話しかけてみると，知らないうちにとても仲良くなっていました。そして，その友達が他の子を紹介してくれたりして，今では，みんなと仲良く話せるほどになりました。「友達に恵まれて良かった」と，強く思います。
中学校に入って，勉強に関して大きく変わったことがあります。それは，テストの前にとても長い期間勉強ができるようになったことです。中学校という場所は，昔より自分を成長させて，大人への一歩を踏み出せるのだと感じています。部活動では，今までやったことのない
卓球部に入りました。何をすればいいのかわからないときに，先輩が1から10まで教えてくださって，今では大会に出られるまで強くなれたので，先輩には感謝しかありません。
中学校に入学してから，日々がとても忙しくなり，その分，時間を大切に使えるようになりました。立派な大人になるための貴重な3年間を，これからも楽しんでい
きたいと思います。

卒業生の保護者より●始業式

智也（川田小卒）

川島中学校，高等学校での6年間はとても楽しくあっという間でした。この中学には勉強でつまずかないための様々な工夫があります。例えば小テストや質問タイム
がテスト前に行われ，定期テスト前にしっかり理解を深めた上で点をとることができます。また，定期テスト後の補充学習も手厚く，疑問点をそのままにすることなく確実に理解した上で学習を進めることができます。これ
らの学習システムによって，私はこの学校で勉強を頑張ることができました。数学の学習にも力を入れていて数学の先取り学習は，数Ⅰをほとんど終わらせるほど進む
ため，高校でも余裕のある学習ができます。中高一貫ということで，中学生のときから高校生と盛んに交流ができます。多くの学校行事は合同で行われ，部活も一緒に活動している部もあります。私も，時々高校生と一緒に練習しました。文化祭や体育祭は合同で行われるため規模が大きく，その分迫力のあるイベントとなるので，参加していてとても楽しかったですし，高校生のエネル
ギーを身近に感じることができました。
皆さんもこの学校で様々な経験を通じて，充実した学校生活を送ってください。

大人への新しい1歩 1年(現2年) 平島

福祉体験学習●実力テスト兼松

校

今年度の予定第1回入学者募集説明会

令和3年 9 月25日
（土） 入学者募集説明会の前に公開授業も行う予定です。
令和3年11月5日（金） 第2回入学者募集説明会（入試要項配布＆出願説明）※詳細は1か月前に小学校を通じてご案内します。

午後授業

部 活 動

月曜日と木曜日は７限授業です下校時刻は４～10月は18：30
11～３月は18：00

中高生が共に活動する学校行事
中学生と高校生が共に参加する学校行事や生徒会活動などを設定する
ことにより，年齢の異なる集団の中で，共に活動し，お互いにふれあう
ことを通じて，思いやりの心を育て，温かい人間関係を築きます。

●体育祭

クラスTシャツ「黒もやし」 3年 (現4年)森愛結（川島小卒）

私達3年生にとって3度目の体育祭。毎年楽しみにしていた高校との合同行事でしたが，今年は自粛により，中学校のみの新たな形での体育祭となりました。寂しさはありましたが，中止にならず，中学校だけででも開催できたことに感謝し，取り組もうと思いました。
クラス対抗綱引きは，大きな声援を送れずとも，それぞれが心から必死に応援しました。先生方が感染対策で色々と工夫してくださった新競技にも挑みました。毎年クラスTシャツを作るのも体育祭の楽しみの一つですが，32HRは黒Tシャツに白抜きで「もやし」。通称，「黒もやし」でした。「も」ちろん「や」るなら「し」ぬ気でいきます。このスローガンを背に負ったこと
で，みんなの士気が高まり，クラスが一致団結できました。中学最後の体育祭が更に良い思い出となりました。
●先輩から学ぶ

今からできること

2年 (現3年)

橋本

優人（八幡小卒）「先輩から学ぶ」では，高校について，たくさんのことがわかりました。高校の授業は主に中学で習った内容を深めたような内容なので，今習っている内容がしっかりと備わっていないと確実に困ります。だから，今学習している内容はずっと忘れないようにしておきたいです。高校生の先輩方からお話を聞いたことで，「高校に向けてこ
うしておこう」と思えたことがたくさんあったので，かなり有意義な時間だったと思います。

「単位制」を活かした中高一貫教育

学校で学んだことが，明日，そして将来へつながるように，生徒の能力・適性，興味・関心，進路の希望等に応じて，主体的に科目選択ができる「単位制(高校)」の特性を活かし，生徒一人ひとりの学力と個性を伸ばし，夢の実現をめざします。

県立川島中学校での学びが進化します！

そのために，教育課程を6年間見通して，2年ごとに基礎期，充実期，発展期に分け，「学力」と「キャリア」の両■学習サポート■

面から，計画的，継続的な教育を展開します。

基礎◆6年間の教育の流れ◆
県立川島中学校学年

1年

県立川島高等学校

2年

3年

4年（高1）

基礎期

区分

充実期

基礎・基本

学力
キャリア

深化・発展

自己理解

自己確立

〈 全員が共通に学ぶ 〉

美術

社会

保健体育

数学

技術・家庭

理科

英語

音楽

道徳

スペシャル
アプローチ

●総合国語，古典演習など●英語演習，英語探究など

本校独自の総合的な学習の時間
本校では，総合的な学習の時間を，国際性を育てる「グローバル」と生きる力を育てる「フューチャー」に分けて，独自の取り組みを行っています。

●国際性を育てる「グローバル」

地域から日本へ，さらに世界へと，広がりをもって学習することにより，国際性の基盤を養います。また，英会話を中心として，実践的なコミュニケーション能力を育成するとともに，国際交流の機会等を通じて，国際性を育てます。

●生きる力を育てる「フューチャー」

高校卒業後の進路を見通して，未来の自分を描き，現在の在り方や生き方について考えるキャリア教育に取り組むとともに，様々な教科の体験活動やもの作り活動などを通して，多様な学校設定科目中学校では「豊かな学び」をめざし，さまざまな体験を行うことを重視しています。その体験から生まれる豊かな経験によって，社会性や人間性が育まれ，自分の未来を見つける基礎が培われるものと考えています。

国際社会で活躍できるグローバル人材育成をめざし、
オースト
ラリアの南西部パースにあるPerth Waldorf Schoolでの語学研修を実施しています。

朝の学習「基礎・基本演習」「質問タイム」→「定期テスト」→「補充学習」のサイクルにより，学力を定着させ，生徒一人ひとりの学習のステップアップを図ります。さらに，「補充学習」は，長期休業中にも実施
し，学力の向上を図ります。

「補充学習」

一人ひとりの学習内

学習したことの理習の習慣を育てる。

確認する。

十 分に理 解できていない 学 習 内
容を再度学習し直して定着させる。

「何を学ぶか」だけでなく，｢どの特に数学は，授業時数を多くとっています。3年間ティーム・ティーチングを実施したり，習熟度別授業を展開したりすることで，一人ひとりの学力を伸ばしています｡

力・表現力・発信力を育みます。

スムーズに中学校から高校への学習に移行し，効率的に学力を伸ばすことができるよう，中学3年生を対象として，10月から2月まで，毎週2時間学習しています。高校の先生を指導者に迎え，国語，数学，社会，理科，英語の発展的な学習をしたり，高校生のアドバイスを受けたりもします。

●スペシャルアプローチ(SA)の作文

高校へのステップ

3年 (現4年) 竹内 紗奈（石井小卒）

3年生になるとSAが始まります。私が特に印象に残っているのは理科です。理科ではブロッコリーのDNAを抽出する実験をしました。中学校の時点でDNAについては学習していましたが，実際に抽出するのは初めてだったのでワクワクしていました。実験は2人1組のペアで2人で協力しながら行いました。少し難しい実験でしたが，きれいにブロッコリーのDNAを抽出することができました。普段とは違う先生だった
ので少し緊張していましたが，それをふきとばすほど楽しかったです。
私はSAを受ける前は「先生が怖かったらどうしよう」と不安な気持ちでした。しかしそんな不安はすぐになくなりました。なぜなら各教科の先生方はとても優しく，とても丁寧に授業をしてくださったからです。普段とは違う先生から高校の内容を学べたことは，私にとってとても貴重な経験になりました。あともう少しの中学校生活を，これからも有意義なものにしていきたいです。

にする心を育みます。

あわ文化体験学習（2年）

勉強になったSA

ごく心残りです。だから私はこれから，英語を聞く力をつけていきたい
なと思いました。そのためには毎日英語に触れることが大切だと感じました。

今回の異文化交流を通してもっと英語を勉強したい，喋れるようになりたいと思うようになれました。また，外国の文化についてもっと知り

職業の体験を通して社会につながることたいと思いました。異文化交流会は楽しかったし，凄くいい経験になりで，将来の自分を見通した，正しい職業観やました。

勤労観を育てます。

育てます。

部 活 動

修学旅行（3年）

進路体験学習（3年）

学習するとともに，恒久の平和について学び，きるように，キャリア教育を充実させます。

日常経験しない土地の自然や文化を見学し，将来を見据えて，自分に合った進路選択がで

心身の発達，学校生活の充実を図ります。

私は人前で話すことが苦手です。また，英語にも自信がなかったので自分から英語を話すことはほとんどありませんでした。でも，今回の異も，留学生の質問の答えを完璧に聞き取ることができなかったのが，す職場体験学習（2年）

さと徳島の魅力を県内外に発信できる人材を

愛（川島小卒）で質問したことが相手に伝わっていた時は，すごく嬉しかったです。ででいます。

自然体験学習スペシャルアプローチ(SA）発展

いのちの大切さと助け合うことの大切さを学ん

3年 (現4年) 田村※新型コロナウイルス感染症の影響により海外語学研修は中止。
代替行事として異文化交流会を開催。

中学校では，健全な心身や温かい人間関係を育むために，部活動を実施しています。
現在，活動中の部活動は，次のとおりです。

硬式野球（男子）

サッカー（男子）

バスケットボール（女子）剣道（男女）

県内の公立中学校初の硬式野球部として，外部のクラブチーム「徳島ウエストヤ
ン グ」と 連 携 し な が ら 活 動 し て い ま す。
中学生の時から硬球に慣れ親しみ，３年生の秋からは高校の練習にも参加できます。

サッカー部は，県内の学校では珍しく，人工芝のグラウンドで週に数回練習しています。練習試合やリーグ戦は他校との合同チームで参加していますが，本年度の市総体は単独チームで参加しました。興味のある人は是非参加してください。

女子バスケットボール部は「明るく ! 楽
しく !」をモットーに，体育館での練習に励んでいます。初心者がほとんどですが，
チームプレーのおもしろさや仲間と協力することの大切さを学ぶことができます。

指導してくださる先生方のもと毎日楽しく活動しています。練習は勿論キツイですが，休憩中に先生と話したりなど，楽しい
こともたくさんあるため，毎日ワクワクしながら練習に行っています。

ソフトテニス（男女）卓球（男女）

音楽（男女）

美術（男女）

今年度，新しい部員を迎え，また新たな上だけでなく，
精神面も磨いていっています。

限られた場所と時間の中でも，基本練習を大切にしています。そして，互いにアドバイスし合って，チーム全体の技術を向上させています。仲間の存在の大きさ，協力することの大切さを実感できます。

音楽部は，高校生と共に活動しています。
コロナの影響で，演奏会などが中止となりましたが，部員みんなと音を合わせ，楽し
く練習しています。先輩や先生方も優しくて，自分自身も成長できる部活動です。

高校生の先輩とともに，高校美術室で活動しています。専門的な知識を持っている
高校美術の先生に指導してもらっています。レベルの高い内容ですが，和気あいあ
いと活動しています。

将棋（男女）

ESS（男女）

JRC（男女）仲間たちとの対局が１番の楽しみです
が，将棋の中継放送なども参考に，各々の技術力を向上させています。挨拶や対局のマナーを大切に日々の活動に取り組んでいます。

英語の歌をうたったり，ゲームをしたりします。英語で歌うと，外国語で歌うことができているという実感がわいてきて，やりがいを感じます。ゲームは楽しくて自然に英語に親しむことができます。

月に１度，社会福祉施設を訪問し，レク
リエーションを通じて入居者さんと交流しています。高校生の先輩方と協力し，「気づき・考え・行動する」ことを目標に活動に取り組んでいます。

人形浄瑠璃体験

数学の重視

ように学ぶか」も重視した授業を展開し,律の大切さを学び，自然環境や友だちを大切

異文化交流会に参加して文化交流会に参加して自分の英語に少し自信がつきました。自分が英語

各種災害に対する知識を習得するとともに，である人形浄瑠璃などの体験を通して，ふる「定期テスト」
解度や定 着度を防災体験学習（1年）

徳島県の伝統産業である藍染めや伝統文化「質問タイム」
容の質問に答え学

自然体験学習（1年）

自然の中で活動することにより，協力や規学習のステップアップ

主体的・対話的で深い学び

知識や技能だけでなく，思考力・判断●芸術，スポーツ，家庭など●数学研究，数学探究など

生きる力を育てます。

充実〈 全員が履修する教科・科目 〉

単位制

教科
科目

国語

支援

海外語学研修生徒一人ひとりが，自ら主体的な学習ができるように，毎朝15分間，国語，数学，
目標をもって積極的に取り組
社会，理科，英語の5教科を中心に学習をします。基礎学力の充実とみ，自己の学力を伸ばせるよう，十分な学習支援を行います｡ 集中力を育てます。

｢学習のステップアップシステム」

6年（高3）

発展期

補充・充実

自己発見

5年（高2）

豊かな人間性を育てる体験活動

3年 (現4年)

福田和奏（一条小卒）

SAでは，どの教科も習っていない内容が含まれていて難しいと感じる所もあったけど，プリントを使ったり，クイズにしてくれたり，実際に実験をしてくれたりして，とても楽しかったです。特設SAでは，中学生2人に高校生1人の先輩がついてくれました。私は数学と国語を選択しました。数学
では，難しい内容がプリントに出題されていました。初めは分からないかもしれないという不安があったけど，先輩がとても優しく，ホワイトボードを使って丁寧に説明してくれた
ので理解しやすかったです。分からない所を教えてくれて，
スムーズに問題を解いていくことができました。国語では，要点をまとめているプリントをくれたり，大切な所を教えてくれたりして分かりやすかったです。
SAも特設SAもはじめてのことが多かったけど先生方が楽しい授業をしてくれたり，先輩方が優しく，分かりやすく教
えてくれたりしてとても良い経験になりました。

修学旅行

気持ちで，毎日練習に取り組んでいます。

防災学習

職場体験学習●防災学習●人形浄瑠璃体験

●修学旅行

先輩や仲間との交流を通して見て触れて学び後世に伝える歴史ある文化

平和について1年 (現2年)

山西緑葉（三庄小卒）

私は，県立川島中学校に来てから防災学習
がとても楽しく学べるものになりました。
ただ話を聞いて終わるだけではなく，自分たちのクラスの中でも意見を出すなど，積極的に学べる工夫がある授業でした。小学校のころは，防災の大切さや災害の恐ろしさだけを知識として教えてもらっていたので，具体的な例やお手本がありませんでした。だから，みんなと話し合いながら学習することはとても新鮮で，楽しみながら学ぶことができました。初めて行った防災学習では，何が必要なのか，何がないと不便なのかをクラスの仲間といっしょに考えました。その応用で高校生と話し合いもしました。話し合いは，高校生の先輩方が1つのグループに1人ずついてくれたので安心しながらすることができました。また，わからないことがあったり忘れてしまったりしてもやさしく教えてくれたので，とてもうれしかったです。

2年 (現3年) 久米 悠矢（生光学園小卒）

僕は今回の人形浄瑠璃の公演で初めて人形浄瑠璃に触れました。僕はあわっ子
文化大使をしているので名前や人形の動き方などは知っていましたが，実際に触らせていただけたのは今回が初めてでした。体験するまでは3人で持つので軽いと思っていましたが，触ってみると重く，扱うのが難しかったです。今回の公演を観て思ったことは，どんなことでも真剣に勉強すると，自分の知らなかった
多くの知識を学ぶことができるということです。
これから僕は，あわっ子文化大使など
で阿波文化を見て触れて学び，この歴史ある文化をこれからの未来を生きる人たちに伝えていこうと思います。今回の人形浄瑠璃の体験は，僕にとって新しい発見と次へのステップとなりました。

3年 (現4年)

玉水

それぞれが自分の課題を見つけ，技術の向佳凜（学島小卒）

私は修学旅行に向けて，3年生皆で折った鶴を糸に通すという仕上げの作業を行いました。当日奉納するめに，事前学習で学んだ被爆して亡くなったさだ子
さんのことを思いながら，心を込めて作業に集中しました。できあがった千羽鶴
はとても美しく，平和を象徴しているよ
うに見えました。
修学旅行では，1日目に広島の平和記
念資料館に行きました。そこには，原爆の被害の様子を表した絵や資料，被爆者がそのとき着ていた衣服や被爆者の体験談など，当時の詳しい様子がわかるもの
がたくさん展示されていて，原爆がもた
らした被害や恐ろしさを改めて実感することができました。1日目の最後に，ホテルでそのときの事を知っている勝子さんという方に原爆の被害の様子についてうかがいました。初めて知ったこともあって，とても勉強になりました。

●毎日こつこつ2年

坂野

紅巴（飯尾敷地小卒）●美術部に入部して2年

阿部百花（鴨島小卒）

スパーン。気持ちの良いボールの音を響かせながら練習してい私の所属する美術部では，高校の先輩と一緒に活動しています。

るのが，ソフトテニス部です。もっと上手くなりたい！と毎日こ

高校生の先輩方はとても画才があり，私達中学生のお手本となっつこつ練習に励んでいます。でも，部活動の良さはそれだけではてくれます。私達の描く絵はアニメ風だったり，動物だったり，ありません。先輩や後輩と，テニスのことやその日学校で起きた風景だったりと三者三様です。私はアニメ風の絵を，中学生になことなどを話すのはとても楽しいです。また，試合や練習試合では，ってから描き始めたのですが，1 年生の頃と今の絵を比べると，それまで練習してきた技や力を発揮できるとうれしく，達成感がとても成長しているなと感じています。絵を上手に描けるようにあります。これからも，仲間と共に，力を合わせてがんばります。

なりたいと思っていたので，美術部に入部してよかったです。

「単位制」を活かした中高一貫教育

学校で学んだことが，明日，そして将来へつながるように，生徒の能力・適性，興味・関心，進路の希望等に応じて，主体的に科目選択ができる「単位制(高校)」の特性を活かし，生徒一人ひとりの学力と個性を伸ばし，夢の実現をめざします。

県立川島中学校での学びが進化します！

そのために，教育課程を6年間見通して，2年ごとに基礎期，充実期，発展期に分け，「学力」と「キャリア」の両■学習サポート■

面から，計画的，継続的な教育を展開します。

基礎◆6年間の教育の流れ◆
県立川島中学校学年

1年

県立川島高等学校

2年

3年

4年（高1）

基礎期

区分

充実期

基礎・基本

学力
キャリア

深化・発展

自己理解

自己確立

〈 全員が共通に学ぶ 〉

美術

社会

保健体育

数学

技術・家庭

理科

英語

音楽

道徳

スペシャル
アプローチ

●総合国語，古典演習など●英語演習，英語探究など

本校独自の総合的な学習の時間
本校では，総合的な学習の時間を，国際性を育てる「グローバル」と生きる力を育てる「フューチャー」に分けて，独自の取り組みを行っています。

●国際性を育てる「グローバル」

地域から日本へ，さらに世界へと，広がりをもって学習することにより，国際性の基盤を養います。また，英会話を中心として，実践的なコミュニケーション能力を育成するとともに，国際交流の機会等を通じて，国際性を育てます。

●生きる力を育てる「フューチャー」

高校卒業後の進路を見通して，未来の自分を描き，現在の在り方や生き方について考えるキャリア教育に取り組むとともに，様々な教科の体験活動やもの作り活動などを通して，多様な学校設定科目中学校では「豊かな学び」をめざし，さまざまな体験を行うことを重視しています。その体験から生まれる豊かな経験によって，社会性や人間性が育まれ，自分の未来を見つける基礎が培われるものと考えています。

国際社会で活躍できるグローバル人材育成をめざし、
オースト
ラリアの南西部パースにあるPerth Waldorf Schoolでの語学研修を実施しています。

朝の学習「基礎・基本演習」「質問タイム」→「定期テスト」→「補充学習」のサイクルにより，学力を定着させ，生徒一人ひとりの学習のステップアップを図ります。さらに，「補充学習」は，長期休業中にも実施
し，学力の向上を図ります。

「補充学習」

一人ひとりの学習内

学習したことの理習の習慣を育てる。

確認する。

十 分に理 解できていない 学 習 内
容を再度学習し直して定着させる。

「何を学ぶか」だけでなく，｢どの特に数学は，授業時数を多くとっています。3年間ティーム・ティーチングを実施したり，習熟度別授業を展開したりすることで，一人ひとりの学力を伸ばしています｡

力・表現力・発信力を育みます。

スムーズに中学校から高校への学習に移行し，効率的に学力を伸ばすことができるよう，中学3年生を対象として，10月から2月まで，毎週2時間学習しています。高校の先生を指導者に迎え，国語，数学，社会，理科，英語の発展的な学習をしたり，高校生のアドバイスを受けたりもします。

●スペシャルアプローチ(SA)の作文

高校へのステップ

3年 (現4年) 竹内 紗奈（石井小卒）

3年生になるとSAが始まります。私が特に印象に残っているのは理科です。理科ではブロッコリーのDNAを抽出する実験をしました。中学校の時点でDNAについては学習していましたが，実際に抽出するのは初めてだったのでワクワクしていました。実験は2人1組のペアで2人で協力しながら行いました。少し難しい実験でしたが，きれいにブロッコリーのDNAを抽出することができました。普段とは違う先生だった
ので少し緊張していましたが，それをふきとばすほど楽しかったです。
私はSAを受ける前は「先生が怖かったらどうしよう」と不安な気持ちでした。しかしそんな不安はすぐになくなりました。なぜなら各教科の先生方はとても優しく，とても丁寧に授業をしてくださったからです。普段とは違う先生から高校の内容を学べたことは，私にとってとても貴重な経験になりました。あともう少しの中学校生活を，これからも有意義なものにしていきたいです。

にする心を育みます。

あわ文化体験学習（2年）

勉強になったSA

ごく心残りです。だから私はこれから，英語を聞く力をつけていきたい
なと思いました。そのためには毎日英語に触れることが大切だと感じました。

今回の異文化交流を通してもっと英語を勉強したい，喋れるようになりたいと思うようになれました。また，外国の文化についてもっと知り

職業の体験を通して社会につながることたいと思いました。異文化交流会は楽しかったし，凄くいい経験になりで，将来の自分を見通した，正しい職業観やました。

勤労観を育てます。

育てます。

部 活 動

修学旅行（3年）

進路体験学習（3年）

学習するとともに，恒久の平和について学び，きるように，キャリア教育を充実させます。

日常経験しない土地の自然や文化を見学し，将来を見据えて，自分に合った進路選択がで

心身の発達，学校生活の充実を図ります。

私は人前で話すことが苦手です。また，英語にも自信がなかったので自分から英語を話すことはほとんどありませんでした。でも，今回の異も，留学生の質問の答えを完璧に聞き取ることができなかったのが，す職場体験学習（2年）

さと徳島の魅力を県内外に発信できる人材を

愛（川島小卒）で質問したことが相手に伝わっていた時は，すごく嬉しかったです。ででいます。

自然体験学習スペシャルアプローチ(SA）発展

いのちの大切さと助け合うことの大切さを学ん

3年 (現4年) 田村※新型コロナウイルス感染症の影響により海外語学研修は中止。
代替行事として異文化交流会を開催。

中学校では，健全な心身や温かい人間関係を育むために，部活動を実施しています。
現在，活動中の部活動は，次のとおりです。

硬式野球（男子）

サッカー（男子）

バスケットボール（女子）剣道（男女）

県内の公立中学校初の硬式野球部として，外部のクラブチーム「徳島ウエストヤ
ン グ」と 連 携 し な が ら 活 動 し て い ま す。
中学生の時から硬球に慣れ親しみ，３年生の秋からは高校の練習にも参加できます。

サッカー部は，県内の学校では珍しく，人工芝のグラウンドで週に数回練習しています。練習試合やリーグ戦は他校との合同チームで参加していますが，本年度の市総体は単独チームで参加しました。興味のある人は是非参加してください。

女子バスケットボール部は「明るく ! 楽
しく !」をモットーに，体育館での練習に励んでいます。初心者がほとんどですが，
チームプレーのおもしろさや仲間と協力することの大切さを学ぶことができます。

指導してくださる先生方のもと毎日楽しく活動しています。練習は勿論キツイですが，休憩中に先生と話したりなど，楽しい
こともたくさんあるため，毎日ワクワクしながら練習に行っています。

ソフトテニス（男女）卓球（男女）

音楽（男女）

美術（男女）

今年度，新しい部員を迎え，また新たな上だけでなく，
精神面も磨いていっています。

限られた場所と時間の中でも，基本練習を大切にしています。そして，互いにアドバイスし合って，チーム全体の技術を向上させています。仲間の存在の大きさ，協力することの大切さを実感できます。

音楽部は，高校生と共に活動しています。
コロナの影響で，演奏会などが中止となりましたが，部員みんなと音を合わせ，楽し
く練習しています。先輩や先生方も優しくて，自分自身も成長できる部活動です。

高校生の先輩とともに，高校美術室で活動しています。専門的な知識を持っている
高校美術の先生に指導してもらっています。レベルの高い内容ですが，和気あいあ
いと活動しています。

将棋（男女）

ESS（男女）

JRC（男女）仲間たちとの対局が１番の楽しみです
が，将棋の中継放送なども参考に，各々の技術力を向上させています。挨拶や対局のマナーを大切に日々の活動に取り組んでいます。

英語の歌をうたったり，ゲームをしたりします。英語で歌うと，外国語で歌うことができているという実感がわいてきて，やりがいを感じます。ゲームは楽しくて自然に英語に親しむことができます。

月に１度，社会福祉施設を訪問し，レク
リエーションを通じて入居者さんと交流しています。高校生の先輩方と協力し，「気づき・考え・行動する」ことを目標に活動に取り組んでいます。

人形浄瑠璃体験

数学の重視

ように学ぶか」も重視した授業を展開し,律の大切さを学び，自然環境や友だちを大切

異文化交流会に参加して文化交流会に参加して自分の英語に少し自信がつきました。自分が英語

各種災害に対する知識を習得するとともに，である人形浄瑠璃などの体験を通して，ふる「定期テスト」
解度や定 着度を防災体験学習（1年）

徳島県の伝統産業である藍染めや伝統文化「質問タイム」
容の質問に答え学

自然体験学習（1年）

自然の中で活動することにより，協力や規学習のステップアップ

主体的・対話的で深い学び

知識や技能だけでなく，思考力・判断●芸術，スポーツ，家庭など●数学研究，数学探究など

生きる力を育てます。

充実〈 全員が履修する教科・科目 〉

単位制

教科
科目

国語

支援

海外語学研修生徒一人ひとりが，自ら主体的な学習ができるように，毎朝15分間，国語，数学，
目標をもって積極的に取り組
社会，理科，英語の5教科を中心に学習をします。基礎学力の充実とみ，自己の学力を伸ばせるよう，十分な学習支援を行います｡ 集中力を育てます。

｢学習のステップアップシステム」

6年（高3）

発展期

補充・充実

自己発見

5年（高2）

豊かな人間性を育てる体験活動

3年 (現4年)

福田和奏（一条小卒）

SAでは，どの教科も習っていない内容が含まれていて難しいと感じる所もあったけど，プリントを使ったり，クイズにしてくれたり，実際に実験をしてくれたりして，とても楽しかったです。特設SAでは，中学生2人に高校生1人の先輩がついてくれました。私は数学と国語を選択しました。数学
では，難しい内容がプリントに出題されていました。初めは分からないかもしれないという不安があったけど，先輩がとても優しく，ホワイトボードを使って丁寧に説明してくれた
ので理解しやすかったです。分からない所を教えてくれて，
スムーズに問題を解いていくことができました。国語では，要点をまとめているプリントをくれたり，大切な所を教えてくれたりして分かりやすかったです。
SAも特設SAもはじめてのことが多かったけど先生方が楽しい授業をしてくれたり，先輩方が優しく，分かりやすく教
えてくれたりしてとても良い経験になりました。

修学旅行

気持ちで，毎日練習に取り組んでいます。

防災学習

職場体験学習●防災学習●人形浄瑠璃体験

●修学旅行

先輩や仲間との交流を通して見て触れて学び後世に伝える歴史ある文化

平和について1年 (現2年)

山西緑葉（三庄小卒）

私は，県立川島中学校に来てから防災学習
がとても楽しく学べるものになりました。
ただ話を聞いて終わるだけではなく，自分たちのクラスの中でも意見を出すなど，積極的に学べる工夫がある授業でした。小学校のころは，防災の大切さや災害の恐ろしさだけを知識として教えてもらっていたので，具体的な例やお手本がありませんでした。だから，みんなと話し合いながら学習することはとても新鮮で，楽しみながら学ぶことができました。初めて行った防災学習では，何が必要なのか，何がないと不便なのかをクラスの仲間といっしょに考えました。その応用で高校生と話し合いもしました。話し合いは，高校生の先輩方が1つのグループに1人ずついてくれたので安心しながらすることができました。また，わからないことがあったり忘れてしまったりしてもやさしく教えてくれたので，とてもうれしかったです。

2年 (現3年) 久米 悠矢（生光学園小卒）

僕は今回の人形浄瑠璃の公演で初めて人形浄瑠璃に触れました。僕はあわっ子
文化大使をしているので名前や人形の動き方などは知っていましたが，実際に触らせていただけたのは今回が初めてでした。体験するまでは3人で持つので軽いと思っていましたが，触ってみると重く，扱うのが難しかったです。今回の公演を観て思ったことは，どんなことでも真剣に勉強すると，自分の知らなかった
多くの知識を学ぶことができるということです。
これから僕は，あわっ子文化大使など
で阿波文化を見て触れて学び，この歴史ある文化をこれからの未来を生きる人たちに伝えていこうと思います。今回の人形浄瑠璃の体験は，僕にとって新しい発見と次へのステップとなりました。

3年 (現4年)

玉水

それぞれが自分の課題を見つけ，技術の向佳凜（学島小卒）

私は修学旅行に向けて，3年生皆で折った鶴を糸に通すという仕上げの作業を行いました。当日奉納するめに，事前学習で学んだ被爆して亡くなったさだ子
さんのことを思いながら，心を込めて作業に集中しました。できあがった千羽鶴
はとても美しく，平和を象徴しているよ
うに見えました。
修学旅行では，1日目に広島の平和記
念資料館に行きました。そこには，原爆の被害の様子を表した絵や資料，被爆者がそのとき着ていた衣服や被爆者の体験談など，当時の詳しい様子がわかるもの
がたくさん展示されていて，原爆がもた
らした被害や恐ろしさを改めて実感することができました。1日目の最後に，ホテルでそのときの事を知っている勝子さんという方に原爆の被害の様子についてうかがいました。初めて知ったこともあって，とても勉強になりました。

●毎日こつこつ2年

坂野

紅巴（飯尾敷地小卒）●美術部に入部して2年

阿部百花（鴨島小卒）

スパーン。気持ちの良いボールの音を響かせながら練習してい私の所属する美術部では，高校の先輩と一緒に活動しています。

るのが，ソフトテニス部です。もっと上手くなりたい！と毎日こ

高校生の先輩方はとても画才があり，私達中学生のお手本となっつこつ練習に励んでいます。でも，部活動の良さはそれだけではてくれます。私達の描く絵はアニメ風だったり，動物だったり，ありません。先輩や後輩と，テニスのことやその日学校で起きた風景だったりと三者三様です。私はアニメ風の絵を，中学生になことなどを話すのはとても楽しいです。また，試合や練習試合では，ってから描き始めたのですが，1 年生の頃と今の絵を比べると，それまで練習してきた技や力を発揮できるとうれしく，達成感がとても成長しているなと感じています。絵を上手に描けるようにあります。これからも，仲間と共に，力を合わせてがんばります。

なりたいと思っていたので，美術部に入部してよかったです。

「単位制」を活かした中高一貫教育

学校で学んだことが，明日，そして将来へつながるように，生徒の能力・適性，興味・関心，進路の希望等に応じて，主体的に科目選択ができる「単位制(高校)」の特性を活かし，生徒一人ひとりの学力と個性を伸ばし，夢の実現をめざします。

県立川島中学校での学びが進化します！

そのために，教育課程を6年間見通して，2年ごとに基礎期，充実期，発展期に分け，「学力」と「キャリア」の両■学習サポート■

面から，計画的，継続的な教育を展開します。

基礎◆6年間の教育の流れ◆
県立川島中学校学年

1年

県立川島高等学校

2年

3年

4年（高1）

基礎期

区分

充実期

基礎・基本

学力
キャリア

深化・発展

自己理解

自己確立

〈 全員が共通に学ぶ 〉

美術

社会

保健体育

数学

技術・家庭

理科

英語

音楽

道徳

スペシャル
アプローチ

●総合国語，古典演習など●英語演習，英語探究など

本校独自の総合的な学習の時間
本校では，総合的な学習の時間を，国際性を育てる「グローバル」と生きる力を育てる「フューチャー」に分けて，独自の取り組みを行っています。

●国際性を育てる「グローバル」

地域から日本へ，さらに世界へと，広がりをもって学習することにより，国際性の基盤を養います。また，英会話を中心として，実践的なコミュニケーション能力を育成するとともに，国際交流の機会等を通じて，国際性を育てます。

●生きる力を育てる「フューチャー」

高校卒業後の進路を見通して，未来の自分を描き，現在の在り方や生き方について考えるキャリア教育に取り組むとともに，様々な教科の体験活動やもの作り活動などを通して，多様な学校設定科目中学校では「豊かな学び」をめざし，さまざまな体験を行うことを重視しています。その体験から生まれる豊かな経験によって，社会性や人間性が育まれ，自分の未来を見つける基礎が培われるものと考えています。

国際社会で活躍できるグローバル人材育成をめざし、
オースト
ラリアの南西部パースにあるPerth Waldorf Schoolでの語学研修を実施しています。

朝の学習「基礎・基本演習」「質問タイム」→「定期テスト」→「補充学習」のサイクルにより，学力を定着させ，生徒一人ひとりの学習のステップアップを図ります。さらに，「補充学習」は，長期休業中にも実施
し，学力の向上を図ります。

「補充学習」

一人ひとりの学習内

学習したことの理習の習慣を育てる。

確認する。

十 分に理 解できていない 学 習 内
容を再度学習し直して定着させる。

「何を学ぶか」だけでなく，｢どの特に数学は，授業時数を多くとっています。3年間ティーム・ティーチングを実施したり，習熟度別授業を展開したりすることで，一人ひとりの学力を伸ばしています｡

力・表現力・発信力を育みます。

スムーズに中学校から高校への学習に移行し，効率的に学力を伸ばすことができるよう，中学3年生を対象として，10月から2月まで，毎週2時間学習しています。高校の先生を指導者に迎え，国語，数学，社会，理科，英語の発展的な学習をしたり，高校生のアドバイスを受けたりもします。

●スペシャルアプローチ(SA)の作文

高校へのステップ

3年 (現4年) 竹内 紗奈（石井小卒）

3年生になるとSAが始まります。私が特に印象に残っているのは理科です。理科ではブロッコリーのDNAを抽出する実験をしました。中学校の時点でDNAについては学習していましたが，実際に抽出するのは初めてだったのでワクワクしていました。実験は2人1組のペアで2人で協力しながら行いました。少し難しい実験でしたが，きれいにブロッコリーのDNAを抽出することができました。普段とは違う先生だった
ので少し緊張していましたが，それをふきとばすほど楽しかったです。
私はSAを受ける前は「先生が怖かったらどうしよう」と不安な気持ちでした。しかしそんな不安はすぐになくなりました。なぜなら各教科の先生方はとても優しく，とても丁寧に授業をしてくださったからです。普段とは違う先生から高校の内容を学べたことは，私にとってとても貴重な経験になりました。あともう少しの中学校生活を，これからも有意義なものにしていきたいです。

にする心を育みます。

あわ文化体験学習（2年）

勉強になったSA

ごく心残りです。だから私はこれから，英語を聞く力をつけていきたい
なと思いました。そのためには毎日英語に触れることが大切だと感じました。

今回の異文化交流を通してもっと英語を勉強したい，喋れるようになりたいと思うようになれました。また，外国の文化についてもっと知り

職業の体験を通して社会につながることたいと思いました。異文化交流会は楽しかったし，凄くいい経験になりで，将来の自分を見通した，正しい職業観やました。

勤労観を育てます。

育てます。

部 活 動

修学旅行（3年）

進路体験学習（3年）

学習するとともに，恒久の平和について学び，きるように，キャリア教育を充実させます。

日常経験しない土地の自然や文化を見学し，将来を見据えて，自分に合った進路選択がで

心身の発達，学校生活の充実を図ります。

私は人前で話すことが苦手です。また，英語にも自信がなかったので自分から英語を話すことはほとんどありませんでした。でも，今回の異も，留学生の質問の答えを完璧に聞き取ることができなかったのが，す職場体験学習（2年）

さと徳島の魅力を県内外に発信できる人材を

愛（川島小卒）で質問したことが相手に伝わっていた時は，すごく嬉しかったです。ででいます。

自然体験学習スペシャルアプローチ(SA）発展

いのちの大切さと助け合うことの大切さを学ん

3年 (現4年) 田村※新型コロナウイルス感染症の影響により海外語学研修は中止。
代替行事として異文化交流会を開催。

中学校では，健全な心身や温かい人間関係を育むために，部活動を実施しています。
現在，活動中の部活動は，次のとおりです。

硬式野球（男子）

サッカー（男子）

バスケットボール（女子）剣道（男女）

県内の公立中学校初の硬式野球部として，外部のクラブチーム「徳島ウエストヤ
ン グ」と 連 携 し な が ら 活 動 し て い ま す。
中学生の時から硬球に慣れ親しみ，３年生の秋からは高校の練習にも参加できます。

サッカー部は，県内の学校では珍しく，人工芝のグラウンドで週に数回練習しています。練習試合やリーグ戦は他校との合同チームで参加していますが，本年度の市総体は単独チームで参加しました。興味のある人は是非参加してください。

女子バスケットボール部は「明るく ! 楽
しく !」をモットーに，体育館での練習に励んでいます。初心者がほとんどですが，
チームプレーのおもしろさや仲間と協力することの大切さを学ぶことができます。

指導してくださる先生方のもと毎日楽しく活動しています。練習は勿論キツイですが，休憩中に先生と話したりなど，楽しい
こともたくさんあるため，毎日ワクワクしながら練習に行っています。

ソフトテニス（男女）卓球（男女）

音楽（男女）

美術（男女）

今年度，新しい部員を迎え，また新たな上だけでなく，
精神面も磨いていっています。

限られた場所と時間の中でも，基本練習を大切にしています。そして，互いにアドバイスし合って，チーム全体の技術を向上させています。仲間の存在の大きさ，協力することの大切さを実感できます。

音楽部は，高校生と共に活動しています。
コロナの影響で，演奏会などが中止となりましたが，部員みんなと音を合わせ，楽し
く練習しています。先輩や先生方も優しくて，自分自身も成長できる部活動です。

高校生の先輩とともに，高校美術室で活動しています。専門的な知識を持っている
高校美術の先生に指導してもらっています。レベルの高い内容ですが，和気あいあ
いと活動しています。

将棋（男女）

ESS（男女）

JRC（男女）仲間たちとの対局が１番の楽しみです
が，将棋の中継放送なども参考に，各々の技術力を向上させています。挨拶や対局のマナーを大切に日々の活動に取り組んでいます。

英語の歌をうたったり，ゲームをしたりします。英語で歌うと，外国語で歌うことができているという実感がわいてきて，やりがいを感じます。ゲームは楽しくて自然に英語に親しむことができます。

月に１度，社会福祉施設を訪問し，レク
リエーションを通じて入居者さんと交流しています。高校生の先輩方と協力し，「気づき・考え・行動する」ことを目標に活動に取り組んでいます。

人形浄瑠璃体験

数学の重視

ように学ぶか」も重視した授業を展開し,律の大切さを学び，自然環境や友だちを大切

異文化交流会に参加して文化交流会に参加して自分の英語に少し自信がつきました。自分が英語

各種災害に対する知識を習得するとともに，である人形浄瑠璃などの体験を通して，ふる「定期テスト」
解度や定 着度を防災体験学習（1年）

徳島県の伝統産業である藍染めや伝統文化「質問タイム」
容の質問に答え学

自然体験学習（1年）

自然の中で活動することにより，協力や規学習のステップアップ

主体的・対話的で深い学び

知識や技能だけでなく，思考力・判断●芸術，スポーツ，家庭など●数学研究，数学探究など

生きる力を育てます。

充実〈 全員が履修する教科・科目 〉

単位制

教科
科目

国語

支援

海外語学研修生徒一人ひとりが，自ら主体的な学習ができるように，毎朝15分間，国語，数学，
目標をもって積極的に取り組
社会，理科，英語の5教科を中心に学習をします。基礎学力の充実とみ，自己の学力を伸ばせるよう，十分な学習支援を行います｡ 集中力を育てます。

｢学習のステップアップシステム」

6年（高3）

発展期

補充・充実

自己発見

5年（高2）

豊かな人間性を育てる体験活動

3年 (現4年)

福田和奏（一条小卒）

SAでは，どの教科も習っていない内容が含まれていて難しいと感じる所もあったけど，プリントを使ったり，クイズにしてくれたり，実際に実験をしてくれたりして，とても楽しかったです。特設SAでは，中学生2人に高校生1人の先輩がついてくれました。私は数学と国語を選択しました。数学
では，難しい内容がプリントに出題されていました。初めは分からないかもしれないという不安があったけど，先輩がとても優しく，ホワイトボードを使って丁寧に説明してくれた
ので理解しやすかったです。分からない所を教えてくれて，
スムーズに問題を解いていくことができました。国語では，要点をまとめているプリントをくれたり，大切な所を教えてくれたりして分かりやすかったです。
SAも特設SAもはじめてのことが多かったけど先生方が楽しい授業をしてくれたり，先輩方が優しく，分かりやすく教
えてくれたりしてとても良い経験になりました。

修学旅行

気持ちで，毎日練習に取り組んでいます。

防災学習

職場体験学習●防災学習●人形浄瑠璃体験

●修学旅行

先輩や仲間との交流を通して見て触れて学び後世に伝える歴史ある文化

平和について1年 (現2年)

山西緑葉（三庄小卒）

私は，県立川島中学校に来てから防災学習
がとても楽しく学べるものになりました。
ただ話を聞いて終わるだけではなく，自分たちのクラスの中でも意見を出すなど，積極的に学べる工夫がある授業でした。小学校のころは，防災の大切さや災害の恐ろしさだけを知識として教えてもらっていたので，具体的な例やお手本がありませんでした。だから，みんなと話し合いながら学習することはとても新鮮で，楽しみながら学ぶことができました。初めて行った防災学習では，何が必要なのか，何がないと不便なのかをクラスの仲間といっしょに考えました。その応用で高校生と話し合いもしました。話し合いは，高校生の先輩方が1つのグループに1人ずついてくれたので安心しながらすることができました。また，わからないことがあったり忘れてしまったりしてもやさしく教えてくれたので，とてもうれしかったです。

2年 (現3年) 久米 悠矢（生光学園小卒）

僕は今回の人形浄瑠璃の公演で初めて人形浄瑠璃に触れました。僕はあわっ子
文化大使をしているので名前や人形の動き方などは知っていましたが，実際に触らせていただけたのは今回が初めてでした。体験するまでは3人で持つので軽いと思っていましたが，触ってみると重く，扱うのが難しかったです。今回の公演を観て思ったことは，どんなことでも真剣に勉強すると，自分の知らなかった
多くの知識を学ぶことができるということです。
これから僕は，あわっ子文化大使など
で阿波文化を見て触れて学び，この歴史ある文化をこれからの未来を生きる人たちに伝えていこうと思います。今回の人形浄瑠璃の体験は，僕にとって新しい発見と次へのステップとなりました。

3年 (現4年)

玉水

それぞれが自分の課題を見つけ，技術の向佳凜（学島小卒）

私は修学旅行に向けて，3年生皆で折った鶴を糸に通すという仕上げの作業を行いました。当日奉納するめに，事前学習で学んだ被爆して亡くなったさだ子
さんのことを思いながら，心を込めて作業に集中しました。できあがった千羽鶴
はとても美しく，平和を象徴しているよ
うに見えました。
修学旅行では，1日目に広島の平和記
念資料館に行きました。そこには，原爆の被害の様子を表した絵や資料，被爆者がそのとき着ていた衣服や被爆者の体験談など，当時の詳しい様子がわかるもの
がたくさん展示されていて，原爆がもた
らした被害や恐ろしさを改めて実感することができました。1日目の最後に，ホテルでそのときの事を知っている勝子さんという方に原爆の被害の様子についてうかがいました。初めて知ったこともあって，とても勉強になりました。

●毎日こつこつ2年

坂野

紅巴（飯尾敷地小卒）●美術部に入部して2年

阿部百花（鴨島小卒）

スパーン。気持ちの良いボールの音を響かせながら練習してい私の所属する美術部では，高校の先輩と一緒に活動しています。

るのが，ソフトテニス部です。もっと上手くなりたい！と毎日こ

高校生の先輩方はとても画才があり，私達中学生のお手本となっつこつ練習に励んでいます。でも，部活動の良さはそれだけではてくれます。私達の描く絵はアニメ風だったり，動物だったり，ありません。先輩や後輩と，テニスのことやその日学校で起きた風景だったりと三者三様です。私はアニメ風の絵を，中学生になことなどを話すのはとても楽しいです。また，試合や練習試合では，ってから描き始めたのですが，1 年生の頃と今の絵を比べると，それまで練習してきた技や力を発揮できるとうれしく，達成感がとても成長しているなと感じています。絵を上手に描けるようにあります。これからも，仲間と共に，力を合わせてがんばります。

なりたいと思っていたので，美術部に入部してよかったです。

「単位制」を活かした中高一貫教育

学校で学んだことが，明日，そして将来へつながるように，生徒の能力・適性，興味・関心，進路の希望等に応じて，主体的に科目選択ができる「単位制(高校)」の特性を活かし，生徒一人ひとりの学力と個性を伸ばし，夢の実現をめざします。

県立川島中学校での学びが進化します！

そのために，教育課程を6年間見通して，2年ごとに基礎期，充実期，発展期に分け，「学力」と「キャリア」の両■学習サポート■

面から，計画的，継続的な教育を展開します。

基礎◆6年間の教育の流れ◆
県立川島中学校学年

1年

県立川島高等学校

2年

3年

4年（高1）

基礎期

区分

充実期

基礎・基本

学力
キャリア

深化・発展

自己理解

自己確立

〈 全員が共通に学ぶ 〉

美術

社会

保健体育

数学

技術・家庭

理科

英語

音楽

道徳

スペシャル
アプローチ

●総合国語，古典演習など●英語演習，英語探究など

本校独自の総合的な学習の時間
本校では，総合的な学習の時間を，国際性を育てる「グローバル」と生きる力を育てる「フューチャー」に分けて，独自の取り組みを行っています。

●国際性を育てる「グローバル」

地域から日本へ，さらに世界へと，広がりをもって学習することにより，国際性の基盤を養います。また，英会話を中心として，実践的なコミュニケーション能力を育成するとともに，国際交流の機会等を通じて，国際性を育てます。

●生きる力を育てる「フューチャー」

高校卒業後の進路を見通して，未来の自分を描き，現在の在り方や生き方について考えるキャリア教育に取り組むとともに，様々な教科の体験活動やもの作り活動などを通して，多様な学校設定科目中学校では「豊かな学び」をめざし，さまざまな体験を行うことを重視しています。その体験から生まれる豊かな経験によって，社会性や人間性が育まれ，自分の未来を見つける基礎が培われるものと考えています。

国際社会で活躍できるグローバル人材育成をめざし、
オースト
ラリアの南西部パースにあるPerth Waldorf Schoolでの語学研修を実施しています。

朝の学習「基礎・基本演習」「質問タイム」→「定期テスト」→「補充学習」のサイクルにより，学力を定着させ，生徒一人ひとりの学習のステップアップを図ります。さらに，「補充学習」は，長期休業中にも実施
し，学力の向上を図ります。

「補充学習」

一人ひとりの学習内

学習したことの理習の習慣を育てる。

確認する。

十 分に理 解できていない 学 習 内
容を再度学習し直して定着させる。

「何を学ぶか」だけでなく，｢どの特に数学は，授業時数を多くとっています。3年間ティーム・ティーチングを実施したり，習熟度別授業を展開したりすることで，一人ひとりの学力を伸ばしています｡

力・表現力・発信力を育みます。

スムーズに中学校から高校への学習に移行し，効率的に学力を伸ばすことができるよう，中学3年生を対象として，10月から2月まで，毎週2時間学習しています。高校の先生を指導者に迎え，国語，数学，社会，理科，英語の発展的な学習をしたり，高校生のアドバイスを受けたりもします。

●スペシャルアプローチ(SA)の作文

高校へのステップ

3年 (現4年) 竹内 紗奈（石井小卒）

3年生になるとSAが始まります。私が特に印象に残っているのは理科です。理科ではブロッコリーのDNAを抽出する実験をしました。中学校の時点でDNAについては学習していましたが，実際に抽出するのは初めてだったのでワクワクしていました。実験は2人1組のペアで2人で協力しながら行いました。少し難しい実験でしたが，きれいにブロッコリーのDNAを抽出することができました。普段とは違う先生だった
ので少し緊張していましたが，それをふきとばすほど楽しかったです。
私はSAを受ける前は「先生が怖かったらどうしよう」と不安な気持ちでした。しかしそんな不安はすぐになくなりました。なぜなら各教科の先生方はとても優しく，とても丁寧に授業をしてくださったからです。普段とは違う先生から高校の内容を学べたことは，私にとってとても貴重な経験になりました。あともう少しの中学校生活を，これからも有意義なものにしていきたいです。

にする心を育みます。

あわ文化体験学習（2年）

勉強になったSA

ごく心残りです。だから私はこれから，英語を聞く力をつけていきたい
なと思いました。そのためには毎日英語に触れることが大切だと感じました。

今回の異文化交流を通してもっと英語を勉強したい，喋れるようになりたいと思うようになれました。また，外国の文化についてもっと知り

職業の体験を通して社会につながることたいと思いました。異文化交流会は楽しかったし，凄くいい経験になりで，将来の自分を見通した，正しい職業観やました。

勤労観を育てます。

育てます。

部 活 動

修学旅行（3年）

進路体験学習（3年）

学習するとともに，恒久の平和について学び，きるように，キャリア教育を充実させます。

日常経験しない土地の自然や文化を見学し，将来を見据えて，自分に合った進路選択がで

心身の発達，学校生活の充実を図ります。

私は人前で話すことが苦手です。また，英語にも自信がなかったので自分から英語を話すことはほとんどありませんでした。でも，今回の異も，留学生の質問の答えを完璧に聞き取ることができなかったのが，す職場体験学習（2年）

さと徳島の魅力を県内外に発信できる人材を

愛（川島小卒）で質問したことが相手に伝わっていた時は，すごく嬉しかったです。ででいます。

自然体験学習スペシャルアプローチ(SA）発展

いのちの大切さと助け合うことの大切さを学ん

3年 (現4年) 田村※新型コロナウイルス感染症の影響により海外語学研修は中止。
代替行事として異文化交流会を開催。

中学校では，健全な心身や温かい人間関係を育むために，部活動を実施しています。
現在，活動中の部活動は，次のとおりです。

硬式野球（男子）

サッカー（男子）

バスケットボール（女子）剣道（男女）

県内の公立中学校初の硬式野球部として，外部のクラブチーム「徳島ウエストヤ
ン グ」と 連 携 し な が ら 活 動 し て い ま す。
中学生の時から硬球に慣れ親しみ，３年生の秋からは高校の練習にも参加できます。

サッカー部は，県内の学校では珍しく，人工芝のグラウンドで週に数回練習しています。練習試合やリーグ戦は他校との合同チームで参加していますが，本年度の市総体は単独チームで参加しました。興味のある人は是非参加してください。

女子バスケットボール部は「明るく ! 楽
しく !」をモットーに，体育館での練習に励んでいます。初心者がほとんどですが，
チームプレーのおもしろさや仲間と協力することの大切さを学ぶことができます。

指導してくださる先生方のもと毎日楽しく活動しています。練習は勿論キツイですが，休憩中に先生と話したりなど，楽しい
こともたくさんあるため，毎日ワクワクしながら練習に行っています。

ソフトテニス（男女）卓球（男女）

音楽（男女）

美術（男女）

今年度，新しい部員を迎え，また新たな上だけでなく，
精神面も磨いていっています。

限られた場所と時間の中でも，基本練習を大切にしています。そして，互いにアドバイスし合って，チーム全体の技術を向上させています。仲間の存在の大きさ，協力することの大切さを実感できます。

音楽部は，高校生と共に活動しています。
コロナの影響で，演奏会などが中止となりましたが，部員みんなと音を合わせ，楽し
く練習しています。先輩や先生方も優しくて，自分自身も成長できる部活動です。

高校生の先輩とともに，高校美術室で活動しています。専門的な知識を持っている
高校美術の先生に指導してもらっています。レベルの高い内容ですが，和気あいあ
いと活動しています。

将棋（男女）

ESS（男女）

JRC（男女）仲間たちとの対局が１番の楽しみです
が，将棋の中継放送なども参考に，各々の技術力を向上させています。挨拶や対局のマナーを大切に日々の活動に取り組んでいます。

英語の歌をうたったり，ゲームをしたりします。英語で歌うと，外国語で歌うことができているという実感がわいてきて，やりがいを感じます。ゲームは楽しくて自然に英語に親しむことができます。

月に１度，社会福祉施設を訪問し，レク
リエーションを通じて入居者さんと交流しています。高校生の先輩方と協力し，「気づき・考え・行動する」ことを目標に活動に取り組んでいます。

人形浄瑠璃体験

数学の重視

ように学ぶか」も重視した授業を展開し,律の大切さを学び，自然環境や友だちを大切

異文化交流会に参加して文化交流会に参加して自分の英語に少し自信がつきました。自分が英語

各種災害に対する知識を習得するとともに，である人形浄瑠璃などの体験を通して，ふる「定期テスト」
解度や定 着度を防災体験学習（1年）

徳島県の伝統産業である藍染めや伝統文化「質問タイム」
容の質問に答え学

自然体験学習（1年）

自然の中で活動することにより，協力や規学習のステップアップ

主体的・対話的で深い学び

知識や技能だけでなく，思考力・判断●芸術，スポーツ，家庭など●数学研究，数学探究など

生きる力を育てます。

充実〈 全員が履修する教科・科目 〉

単位制

教科
科目

国語

支援

海外語学研修生徒一人ひとりが，自ら主体的な学習ができるように，毎朝15分間，国語，数学，
目標をもって積極的に取り組
社会，理科，英語の5教科を中心に学習をします。基礎学力の充実とみ，自己の学力を伸ばせるよう，十分な学習支援を行います｡ 集中力を育てます。

｢学習のステップアップシステム」

6年（高3）

発展期

補充・充実

自己発見

5年（高2）

豊かな人間性を育てる体験活動

3年 (現4年)

福田和奏（一条小卒）

SAでは，どの教科も習っていない内容が含まれていて難しいと感じる所もあったけど，プリントを使ったり，クイズにしてくれたり，実際に実験をしてくれたりして，とても楽しかったです。特設SAでは，中学生2人に高校生1人の先輩がついてくれました。私は数学と国語を選択しました。数学
では，難しい内容がプリントに出題されていました。初めは分からないかもしれないという不安があったけど，先輩がとても優しく，ホワイトボードを使って丁寧に説明してくれた
ので理解しやすかったです。分からない所を教えてくれて，
スムーズに問題を解いていくことができました。国語では，要点をまとめているプリントをくれたり，大切な所を教えてくれたりして分かりやすかったです。
SAも特設SAもはじめてのことが多かったけど先生方が楽しい授業をしてくれたり，先輩方が優しく，分かりやすく教
えてくれたりしてとても良い経験になりました。

修学旅行

気持ちで，毎日練習に取り組んでいます。

防災学習

職場体験学習●防災学習●人形浄瑠璃体験

●修学旅行

先輩や仲間との交流を通して見て触れて学び後世に伝える歴史ある文化

平和について1年 (現2年)

山西緑葉（三庄小卒）

私は，県立川島中学校に来てから防災学習
がとても楽しく学べるものになりました。
ただ話を聞いて終わるだけではなく，自分たちのクラスの中でも意見を出すなど，積極的に学べる工夫がある授業でした。小学校のころは，防災の大切さや災害の恐ろしさだけを知識として教えてもらっていたので，具体的な例やお手本がありませんでした。だから，みんなと話し合いながら学習することはとても新鮮で，楽しみながら学ぶことができました。初めて行った防災学習では，何が必要なのか，何がないと不便なのかをクラスの仲間といっしょに考えました。その応用で高校生と話し合いもしました。話し合いは，高校生の先輩方が1つのグループに1人ずついてくれたので安心しながらすることができました。また，わからないことがあったり忘れてしまったりしてもやさしく教えてくれたので，とてもうれしかったです。

2年 (現3年) 久米 悠矢（生光学園小卒）

僕は今回の人形浄瑠璃の公演で初めて人形浄瑠璃に触れました。僕はあわっ子
文化大使をしているので名前や人形の動き方などは知っていましたが，実際に触らせていただけたのは今回が初めてでした。体験するまでは3人で持つので軽いと思っていましたが，触ってみると重く，扱うのが難しかったです。今回の公演を観て思ったことは，どんなことでも真剣に勉強すると，自分の知らなかった
多くの知識を学ぶことができるということです。
これから僕は，あわっ子文化大使など
で阿波文化を見て触れて学び，この歴史ある文化をこれからの未来を生きる人たちに伝えていこうと思います。今回の人形浄瑠璃の体験は，僕にとって新しい発見と次へのステップとなりました。

3年 (現4年)

玉水

それぞれが自分の課題を見つけ，技術の向佳凜（学島小卒）

私は修学旅行に向けて，3年生皆で折った鶴を糸に通すという仕上げの作業を行いました。当日奉納するめに，事前学習で学んだ被爆して亡くなったさだ子
さんのことを思いながら，心を込めて作業に集中しました。できあがった千羽鶴
はとても美しく，平和を象徴しているよ
うに見えました。
修学旅行では，1日目に広島の平和記
念資料館に行きました。そこには，原爆の被害の様子を表した絵や資料，被爆者がそのとき着ていた衣服や被爆者の体験談など，当時の詳しい様子がわかるもの
がたくさん展示されていて，原爆がもた
らした被害や恐ろしさを改めて実感することができました。1日目の最後に，ホテルでそのときの事を知っている勝子さんという方に原爆の被害の様子についてうかがいました。初めて知ったこともあって，とても勉強になりました。

●毎日こつこつ2年

坂野

紅巴（飯尾敷地小卒）●美術部に入部して2年

阿部百花（鴨島小卒）

スパーン。気持ちの良いボールの音を響かせながら練習してい私の所属する美術部では，高校の先輩と一緒に活動しています。

るのが，ソフトテニス部です。もっと上手くなりたい！と毎日こ

高校生の先輩方はとても画才があり，私達中学生のお手本となっつこつ練習に励んでいます。でも，部活動の良さはそれだけではてくれます。私達の描く絵はアニメ風だったり，動物だったり，ありません。先輩や後輩と，テニスのことやその日学校で起きた風景だったりと三者三様です。私はアニメ風の絵を，中学生になことなどを話すのはとても楽しいです。また，試合や練習試合では，ってから描き始めたのですが，1 年生の頃と今の絵を比べると，それまで練習してきた技や力を発揮できるとうれしく，達成感がとても成長しているなと感じています。絵を上手に描けるようにあります。これからも，仲間と共に，力を合わせてがんばります。

なりたいと思っていたので，美術部に入部してよかったです。

進路・進学

川島高校卒業後の先輩からのメッセージ●過去5年間 学校種別合格数
入学式

生活オリエンテーション

4月

Waldorf (オーストラリア パースの交流校) 歓迎式

●新任式

●始業式

●更衣

●入学式

●進級・新入生テスト●市中学校新人体育大会●生活オリエンテーション●部活動紹介

●身体計測

●二者面談

10

月

●中間考査

●修学旅行（3年）●PTA総会・参観日

6●実力テスト月

修学旅行●スペシャルアプローチ開講（3年）●歯磨き教室●校内人権問題意見発表会

11月●市中学校総合体育大会●職場体験学習（2年）

Ｈ28年度

Ｈ29年度

Ｈ30年度

Ｒ元年度

Ｒ2年度

国公立大学

24

13

13

26

20

私立大学

76

87

84

120

134

短期大学

15

8

13

12

3

専門学校

59

61

62

48

45

就職・公務員

25

16

19

20

9

●防災体験学習（1年）●第2回入学者募集説明会●期末考査●入学願書受付

月

主要な
進学先

自然体験学習広 島 大 広島市立大
岡 山 大

岡山大学 工学部 １年

徳 島 大 広 島 大 岡 山 大（医/医）
徳 島 大 徳 島 大
大阪市立大 （ 薬 / 薬 ）（ 歯 / 歯 ）校内人権問題意見発表会●職場体験発表会（2年）

●

山

形

大

●

岡

山

大

●

都留文科大

●

信

州

大

●

徳

島

大

●

兵庫県立大

●

静

岡

大

●

鳴門教育大

●

尾道市立大

●

大阪教育大

●

鹿 児 島 大

●

高知県立大

●避難訓練

●

高知工科大

国公立大学合格数２0名中●終業式

県立川島中出身者は17名

●冬季補習

●期末考査

東京外国語大2020年度卒業生●昨年度の国公立進学先●生徒会立会演説会

12

卒業年度

●実力テスト●自然体験学習（1年）●更衣●先輩から学ぶ（2年）●市中学校駅伝競走大会●AED講習月

AED講習●PTA参観日●中間考査●忌部の郷めぐりオリエンテーリング

5

忌部の郷めぐりオリエンテーリング●川島高校進学説明会●オープンスクール・参観日

7月●防災避難訓練●終業式●人権問題体験学習（2年）●あわ文化体験学習（2年）

1●課題テスト月

8●夏季補習●海外語学研修（オーストラリアへ）●防災体験学習（1年）●始業式

識字学級訪問て，今年の春，長男は6年間通った学び舎を卒業しました。卒業式の後の教室では，家族や支えてくれた方たちへ今までの感謝の言葉を伝える姿を見ることができ，感●夏季補習●川島高校中学生体験入学

月●市中学校新人駅伝競走大会●あわ文化検定（1年）●市中学校陸上競技会●三者面談

3人の子どもが県立川島中学校に入学しました。そし●入学者選抜慨深いひと時でした。またその後，友達と一緒に中学校でお世話になった先生に会いに行く姿を見た時に，中高

2

月●県中学校新人駅伝競走大会

あわっ子文化大使認証式

一貫教育校で良かったと改めて実感しました。また，長女は3年前の中学3年生の時に海外語学研修に参加し，視●学年末考査野が広がり逞しく成長したと思います。二女も今年3年生●課題テストとなり，慣れ親しんだ環境で先取り学習をすることで，高校へもスムーズに進級していけると期待しておりま

9●実力テスト

●文化祭

月

●体育祭
●第1回入学者募集説明会

3

川島劇場 (文化祭)

●卒業式

月

す。
県立川島中高の6年間では，生徒の個性が輝き，友や恩●入学者説明会師と出会い，様々な学習や体験を通して成長し，かけが●終業式

常に感謝し，自分のやりたいことや夢を見つ

職場体験発表会

吉野川市音楽祭

先輩から学ぶ

体育祭

阿波吉野川警察署

け実現していって欲しいと思います。

教育目標

高き理想に生き未来を創造する人間の育成

学力と個性を伸ばし，豊かな心と国際性を育てる中高一貫教育

スローガン

Tokushima Prefectural
KAWASHIMA
Junior High School「落ち着いた静かな環境の中でじっくり学習に取り組む」
めざす生徒像

学力 高い目標をもち，自ら進んで学力を伸ばす生徒
個性 個性や能力を伸ばし，未来への可能性に挑戦する生徒
豊かな心 豊かな心をもち，人を思いやることができる生徒
国際性 郷土の文化を理解し，国際社会で活躍できる生徒

裕史（森山小卒）

川島中学校の一日
登〒779 -3303 吉野川市川島 町桑 村367番 地 3
TEL : 0883-25-2835 FAX : 0883-25-5340
E-mail : kawashima_jhs@mt.tokushima-ec.ed.jp
URL : http://kawashima-hs.tokushima-ec.ed.jp/

校

朝の学習

県立川島で自分の未来を見つけよう
人は，それぞれ良いところをもっています。
その良さを発見するためには，さまざまな学習や体験が必要です。

午前授業

給

食

「おはよう」の声が教室にひびきます

８：25にチャイムが鳴り、朝の学習が始まります

１コマ50分授業です

おいしいデザートもついています

県立川島中学校は，さまざまな学習や体験をすることによって，自分の良さを発見し，一人ひとりの未来をつくる「夢をはぐくむ」学校です。
さあ，あなたも県立川島中学校で，自分の未来を見つけてみませんか。

ナ禍で変化する時代に対応しつつ，今ある日

訓

至誠無息

SCHOOL GUIDE 2022

えのない時間を過ごすことができます。コロ●離任式
食品バザー (文化祭)

卒業式

徳島県立川島中学校

僕たちは受験を乗り越えて，それぞれの小学校から県
立川島中学校に集まってきました。僕の場合は，小学校からの友達が女子しかいなかったので，最初怖くてたまりませんでした。でも，自分から男の子に話しかけてみると，知らないうちにとても仲良くなっていました。そして，その友達が他の子を紹介してくれたりして，今では，みんなと仲良く話せるほどになりました。「友達に恵まれて良かった」と，強く思います。
中学校に入って，勉強に関して大きく変わったことがあります。それは，テストの前にとても長い期間勉強ができるようになったことです。中学校という場所は，昔より自分を成長させて，大人への一歩を踏み出せるのだと感じています。部活動では，今までやったことのない
卓球部に入りました。何をすればいいのかわからないときに，先輩が1から10まで教えてくださって，今では大会に出られるまで強くなれたので，先輩には感謝しかありません。
中学校に入学してから，日々がとても忙しくなり，その分，時間を大切に使えるようになりました。立派な大人になるための貴重な3年間を，これからも楽しんでい
きたいと思います。

卒業生の保護者より●始業式

智也（川田小卒）

川島中学校，高等学校での6年間はとても楽しくあっという間でした。この中学には勉強でつまずかないための様々な工夫があります。例えば小テストや質問タイム
がテスト前に行われ，定期テスト前にしっかり理解を深めた上で点をとることができます。また，定期テスト後の補充学習も手厚く，疑問点をそのままにすることなく確実に理解した上で学習を進めることができます。これ
らの学習システムによって，私はこの学校で勉強を頑張ることができました。数学の学習にも力を入れていて数学の先取り学習は，数Ⅰをほとんど終わらせるほど進む
ため，高校でも余裕のある学習ができます。中高一貫ということで，中学生のときから高校生と盛んに交流ができます。多くの学校行事は合同で行われ，部活も一緒に活動している部もあります。私も，時々高校生と一緒に練習しました。文化祭や体育祭は合同で行われるため規模が大きく，その分迫力のあるイベントとなるので，参加していてとても楽しかったですし，高校生のエネル
ギーを身近に感じることができました。
皆さんもこの学校で様々な経験を通じて，充実した学校生活を送ってください。

大人への新しい1歩 1年(現2年) 平島

福祉体験学習●実力テスト兼松

校

今年度の予定第1回入学者募集説明会

令和3年 9 月25日
（土） 入学者募集説明会の前に公開授業も行う予定です。
令和3年11月5日（金） 第2回入学者募集説明会（入試要項配布＆出願説明）※詳細は1か月前に小学校を通じてご案内します。

午後授業

部 活 動

月曜日と木曜日は７限授業です下校時刻は４～10月は18：30
11～３月は18：00

中高生が共に活動する学校行事
中学生と高校生が共に参加する学校行事や生徒会活動などを設定する
ことにより，年齢の異なる集団の中で，共に活動し，お互いにふれあう
ことを通じて，思いやりの心を育て，温かい人間関係を築きます。

●体育祭

クラスTシャツ「黒もやし」 3年 (現4年)森愛結（川島小卒）

私達3年生にとって3度目の体育祭。毎年楽しみにしていた高校との合同行事でしたが，今年は自粛により，中学校のみの新たな形での体育祭となりました。寂しさはありましたが，中止にならず，中学校だけででも開催できたことに感謝し，取り組もうと思いました。
クラス対抗綱引きは，大きな声援を送れずとも，それぞれが心から必死に応援しました。先生方が感染対策で色々と工夫してくださった新競技にも挑みました。毎年クラスTシャツを作るのも体育祭の楽しみの一つですが，32HRは黒Tシャツに白抜きで「もやし」。通称，「黒もやし」でした。「も」ちろん「や」るなら「し」ぬ気でいきます。このスローガンを背に負ったこと
で，みんなの士気が高まり，クラスが一致団結できました。中学最後の体育祭が更に良い思い出となりました。
●先輩から学ぶ

今からできること

2年 (現3年)

橋本

優人（八幡小卒）「先輩から学ぶ」では，高校について，たくさんのことがわかりました。高校の授業は主に中学で習った内容を深めたような内容なので，今習っている内容がしっかりと備わっていないと確実に困ります。だから，今学習している内容はずっと忘れないようにしておきたいです。高校生の先輩方からお話を聞いたことで，「高校に向けてこ
うしておこう」と思えたことがたくさんあったので，かなり有意義な時間だったと思います。

進路・進学

川島高校卒業後の先輩からのメッセージ●過去5年間 学校種別合格数
入学式

生活オリエンテーション

4月

Waldorf (オーストラリア パースの交流校) 歓迎式

●新任式

●始業式

●更衣

●入学式

●進級・新入生テスト●市中学校新人体育大会●生活オリエンテーション●部活動紹介

●身体計測

●二者面談

10

月

●中間考査

●修学旅行（3年）●PTA総会・参観日

6●実力テスト月

修学旅行●スペシャルアプローチ開講（3年）●歯磨き教室●校内人権問題意見発表会

11月●市中学校総合体育大会●職場体験学習（2年）

Ｈ28年度

Ｈ29年度

Ｈ30年度

Ｒ元年度

Ｒ2年度

国公立大学

24

13

13

26

20

私立大学

76

87

84

120

134

短期大学

15

8

13

12

3

専門学校

59

61

62

48

45

就職・公務員

25

16

19

20

9

●防災体験学習（1年）●第2回入学者募集説明会●期末考査●入学願書受付

月

主要な
進学先

自然体験学習広 島 大 広島市立大
岡 山 大

岡山大学 工学部 １年

徳 島 大 広 島 大 岡 山 大（医/医）
徳 島 大 徳 島 大
大阪市立大 （ 薬 / 薬 ）（ 歯 / 歯 ）校内人権問題意見発表会●職場体験発表会（2年）

●

山

形

大

●

岡

山

大

●

都留文科大

●

信

州

大

●

徳

島

大

●

兵庫県立大

●

静

岡

大

●

鳴門教育大

●

尾道市立大

●

大阪教育大

●

鹿 児 島 大

●

高知県立大

●避難訓練

●

高知工科大

国公立大学合格数２0名中●終業式

県立川島中出身者は17名

●冬季補習

●期末考査

東京外国語大2020年度卒業生●昨年度の国公立進学先●生徒会立会演説会

12

卒業年度

●実力テスト●自然体験学習（1年）●更衣●先輩から学ぶ（2年）●市中学校駅伝競走大会●AED講習月

AED講習●PTA参観日●中間考査●忌部の郷めぐりオリエンテーリング

5

忌部の郷めぐりオリエンテーリング●川島高校進学説明会●オープンスクール・参観日

7月●防災避難訓練●終業式●人権問題体験学習（2年）●あわ文化体験学習（2年）

1●課題テスト月

8●夏季補習●海外語学研修（オーストラリアへ）●防災体験学習（1年）●始業式

識字学級訪問て，今年の春，長男は6年間通った学び舎を卒業しました。卒業式の後の教室では，家族や支えてくれた方たちへ今までの感謝の言葉を伝える姿を見ることができ，感●夏季補習●川島高校中学生体験入学

月●市中学校新人駅伝競走大会●あわ文化検定（1年）●市中学校陸上競技会●三者面談

3人の子どもが県立川島中学校に入学しました。そし●入学者選抜慨深いひと時でした。またその後，友達と一緒に中学校でお世話になった先生に会いに行く姿を見た時に，中高

2

月●県中学校新人駅伝競走大会

あわっ子文化大使認証式

一貫教育校で良かったと改めて実感しました。また，長女は3年前の中学3年生の時に海外語学研修に参加し，視●学年末考査野が広がり逞しく成長したと思います。二女も今年3年生●課題テストとなり，慣れ親しんだ環境で先取り学習をすることで，高校へもスムーズに進級していけると期待しておりま

9●実力テスト

●文化祭

月

●体育祭
●第1回入学者募集説明会

3

川島劇場 (文化祭)

●卒業式

月

す。
県立川島中高の6年間では，生徒の個性が輝き，友や恩●入学者説明会師と出会い，様々な学習や体験を通して成長し，かけが●終業式

常に感謝し，自分のやりたいことや夢を見つ

職場体験発表会

吉野川市音楽祭

先輩から学ぶ

体育祭

阿波吉野川警察署

け実現していって欲しいと思います。

教育目標

高き理想に生き未来を創造する人間の育成

学力と個性を伸ばし，豊かな心と国際性を育てる中高一貫教育

スローガン

Tokushima Prefectural
KAWASHIMA
Junior High School「落ち着いた静かな環境の中でじっくり学習に取り組む」
めざす生徒像

学力 高い目標をもち，自ら進んで学力を伸ばす生徒
個性 個性や能力を伸ばし，未来への可能性に挑戦する生徒
豊かな心 豊かな心をもち，人を思いやることができる生徒
国際性 郷土の文化を理解し，国際社会で活躍できる生徒

裕史（森山小卒）

川島中学校の一日
登〒779 -3303 吉野川市川島 町桑 村367番 地 3
TEL : 0883-25-2835 FAX : 0883-25-5340
E-mail : kawashima_jhs@mt.tokushima-ec.ed.jp
URL : http://kawashima-hs.tokushima-ec.ed.jp/

校

朝の学習

県立川島で自分の未来を見つけよう
人は，それぞれ良いところをもっています。
その良さを発見するためには，さまざまな学習や体験が必要です。

午前授業

給

食

「おはよう」の声が教室にひびきます

８：25にチャイムが鳴り、朝の学習が始まります

１コマ50分授業です

おいしいデザートもついています

県立川島中学校は，さまざまな学習や体験をすることによって，自分の良さを発見し，一人ひとりの未来をつくる「夢をはぐくむ」学校です。
さあ，あなたも県立川島中学校で，自分の未来を見つけてみませんか。

ナ禍で変化する時代に対応しつつ，今ある日

訓

至誠無息

SCHOOL GUIDE 2022

えのない時間を過ごすことができます。コロ●離任式
食品バザー (文化祭)

卒業式

徳島県立川島中学校

僕たちは受験を乗り越えて，それぞれの小学校から県
立川島中学校に集まってきました。僕の場合は，小学校からの友達が女子しかいなかったので，最初怖くてたまりませんでした。でも，自分から男の子に話しかけてみると，知らないうちにとても仲良くなっていました。そして，その友達が他の子を紹介してくれたりして，今では，みんなと仲良く話せるほどになりました。「友達に恵まれて良かった」と，強く思います。
中学校に入って，勉強に関して大きく変わったことがあります。それは，テストの前にとても長い期間勉強ができるようになったことです。中学校という場所は，昔より自分を成長させて，大人への一歩を踏み出せるのだと感じています。部活動では，今までやったことのない
卓球部に入りました。何をすればいいのかわからないときに，先輩が1から10まで教えてくださって，今では大会に出られるまで強くなれたので，先輩には感謝しかありません。
中学校に入学してから，日々がとても忙しくなり，その分，時間を大切に使えるようになりました。立派な大人になるための貴重な3年間を，これからも楽しんでい
きたいと思います。

卒業生の保護者より●始業式

智也（川田小卒）

川島中学校，高等学校での6年間はとても楽しくあっという間でした。この中学には勉強でつまずかないための様々な工夫があります。例えば小テストや質問タイム
がテスト前に行われ，定期テスト前にしっかり理解を深めた上で点をとることができます。また，定期テスト後の補充学習も手厚く，疑問点をそのままにすることなく確実に理解した上で学習を進めることができます。これ
らの学習システムによって，私はこの学校で勉強を頑張ることができました。数学の学習にも力を入れていて数学の先取り学習は，数Ⅰをほとんど終わらせるほど進む
ため，高校でも余裕のある学習ができます。中高一貫ということで，中学生のときから高校生と盛んに交流ができます。多くの学校行事は合同で行われ，部活も一緒に活動している部もあります。私も，時々高校生と一緒に練習しました。文化祭や体育祭は合同で行われるため規模が大きく，その分迫力のあるイベントとなるので，参加していてとても楽しかったですし，高校生のエネル
ギーを身近に感じることができました。
皆さんもこの学校で様々な経験を通じて，充実した学校生活を送ってください。

大人への新しい1歩 1年(現2年) 平島

福祉体験学習●実力テスト兼松

校

今年度の予定第1回入学者募集説明会

令和3年 9 月25日
（土） 入学者募集説明会の前に公開授業も行う予定です。
令和3年11月5日（金） 第2回入学者募集説明会（入試要項配布＆出願説明）※詳細は1か月前に小学校を通じてご案内します。

午後授業

部 活 動

月曜日と木曜日は７限授業です下校時刻は４～10月は18：30
11～３月は18：00

中高生が共に活動する学校行事
中学生と高校生が共に参加する学校行事や生徒会活動などを設定する
ことにより，年齢の異なる集団の中で，共に活動し，お互いにふれあう
ことを通じて，思いやりの心を育て，温かい人間関係を築きます。

●体育祭

クラスTシャツ「黒もやし」 3年 (現4年)森愛結（川島小卒）

私達3年生にとって3度目の体育祭。毎年楽しみにしていた高校との合同行事でしたが，今年は自粛により，中学校のみの新たな形での体育祭となりました。寂しさはありましたが，中止にならず，中学校だけででも開催できたことに感謝し，取り組もうと思いました。
クラス対抗綱引きは，大きな声援を送れずとも，それぞれが心から必死に応援しました。先生方が感染対策で色々と工夫してくださった新競技にも挑みました。毎年クラスTシャツを作るのも体育祭の楽しみの一つですが，32HRは黒Tシャツに白抜きで「もやし」。通称，「黒もやし」でした。「も」ちろん「や」るなら「し」ぬ気でいきます。このスローガンを背に負ったこと
で，みんなの士気が高まり，クラスが一致団結できました。中学最後の体育祭が更に良い思い出となりました。
●先輩から学ぶ

今からできること

2年 (現3年)

橋本

優人（八幡小卒）「先輩から学ぶ」では，高校について，たくさんのことがわかりました。高校の授業は主に中学で習った内容を深めたような内容なので，今習っている内容がしっかりと備わっていないと確実に困ります。だから，今学習している内容はずっと忘れないようにしておきたいです。高校生の先輩方からお話を聞いたことで，「高校に向けてこ
うしておこう」と思えたことがたくさんあったので，かなり有意義な時間だったと思います。