目次

はじめに第Ⅰ部

現在の問題から考えてみましょう

1章

奨学金問題：若者に生存権はあるのか

第第第31
3
若者が置かれている状況：奨学金問題とは何か 2






6
北海道の大学生の状況：インクルの調査結果から 3















11
若者に生存権はあるのか：構造的暴力としての奨学金被害

2章

学生生活とアルバイト

16

1
16
大学が置かれている状況と学生の貧困化 2
17
ブラックバイトとは何か 318
室蘭工大生のアルバイト生活 4
23
室蘭工大生の労働問題 5















25
ブラックバイト防止に向けた取り組み 6
26
よりよい学生生活に向けた方策 3章

室蘭と安保法制：平和的生存権のゆくえ28

1








28
2004年 2 月の室蘭港での出来事 229
イラク戦争・占領統治と室蘭 3
32
室蘭港と戦争 

4
34
室蘭の人口減問題と自衛隊関連施設誘致 536
安保法制と室蘭 

6
39
平和的生存権と室蘭の将来

【コラム①】 安全保障関連法案への政治的抵抗の様相

42【コラム②】 Café de KENPO！《カフェで憲法を語ろう！》

45【コラム③】 18歳からの選挙権：あなたとあなたの社会の未来を拓くために
iv

48

目

第Ⅱ部

過去にさかのぼってみましょう

4章

植民地主義の 原 型 としての北海道

第次

プロトタイプ53

1
53
底辺の人々に向けた視線への脚光 2
54
北海道の風景：「内地」との比較において 
56
3 「利用」される大地：内国植民地 4

59
見えない植民地主義と移民の群れ 560自然の荒廃61
6 「殖民地」北海道 第762
アイヌへの差別 864
強制連行・強制労働 9
66
タコ部屋労働 5章

祖父母のライフヒストリーから見る北海道の歴史171はじめに 272
女性のライフヒストリー 3
78
男性のライフヒストリー 【コラム④】 アイヌ遺骨問題と北海道大学【コラム⑤】 父と沖縄戦と平和

71

84

87

【コラム⑥】 イスラエル／パレスチナ問題から考える北海道：植民地支配・占領という共通点

第Ⅲ部
第6章

90

わたしたちの未来はどうなるの？
戦争の文化から平和の文化へ1
97
はじめに 298
日常化する暴力 3100
平和の文化4
102
平和構築講座：平和を作り出す方法を学ぶ

97v

5

第7章












































108
日常としての平和づくり 

根釧原野から切り拓く平和の未来

1111
111
凍てつく厚床駅から 2113
根釧原野と軍事との関わり

3113政策に振り回されていることの自覚 4


115
立ち退きに抗して結集する民衆 5







116
矢臼別闘争の文化 6
117
身の丈にあった酪農経営の確立へ 7
119
農民の生活実践から立ち上がる平和の価値8121
まとめ 【コラム⑦】 遺骨奉還運動と平和の踏み石

124【座談会】 持続可能な地域をめざして：北海道を例におわりに
執筆者紹介

vi

127