独立行政法人
大学評価・学位授与機構

National Institution for Academic Degrees
and University Evaluation

報告書

学生移動(モビリティ)に伴い.

国内外の高等教育機関に必要とされる.
情報提供事業の在り方に関する調査

平成28年3月

学生移動（モビリティ）に伴い国内外の高等教育機関に必要とされる情報提供事業の在り方に関する調査報告書

3

目次
はじめに..............................................................................................................................................................................

7

用語について.......................................................................................................................................................................

9第1章 人の移動と資格 －調査の背景と概要－................................................................................................................

11

1. 調査実施の背景.....................................................................................................................................................

12

1-1. 高等教育における人の移動（モビリティ）政策 12
1-2. 人の移動と資格：ユネスコ地域条約 121-3. ユネスコ地域条約とナショナル・インフォメーション・センター（NIC）14
2. 調査の目的と概要 －資格の公正な認証環境づくりに向けてー...........................................................................

15

2-1. 課題意識と調査目的 15
2-2. 調査の手法・活動概要 16

第2章 学生移動に伴う情報提供・支援に関する国内外ニーズ調査.....................................................................................

21

1. 国内大学関係者対象調査......................................................................................................................................

221-1.  調査実施の背景 22

1-2.  調査の目的・対象 22

1-3. 「外国での学習履歴の審査」
に関する調査結果の概要 24
1-4. 「海外で修得した単位の認定」
に関する調査結果の概要 33
1-5.

個別インタビュー調査 43

2. 公開研究会............................................................................................................................................................
2-1. 開催の目的・内容 44
2-2. 各セッションの概要 45
2-3. まとめ 46

44

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3.  諸外国のNIC等対象調査.....................................................................................................................................

447

3-1. 調査の目的・内容 47
3-2. アンケート調査 47
3-3. 外国訪問調査 50
3-4. まとめ 52
4. 大学評価・学位授与機構への問合せ履歴...............................................................................................................

53

4-1. 問合せの分類 534-2. 問合せの性質と傾向 54
4-3. まとめ 55

第3章 諸外国のNICから見るセンター機能モデル..............................................................................................................

57

1. リスボン認証条約とNIC........................................................................................................................................

58

2. 情報提供................................................................................................................................................................

60

2-1. 自国の情報提供 61
2-2. 外国の情報提供 63
2-3. NIC間のネットワークによる情報提供 65
3. 外国資格の評価.....................................................................................................................................................

66

3-1. 事例調査の対象 66
3-2. 資格評価業務の基本 67
3-3. 資格評価の目的と実施体制 68
3-4. 申請単位 69
3-5. 評価の観点 69
3-6. 評価手数料 71
3-7. 評価実績と人員 72
4. 研修等その他の業務..............................................................................................................................................

73

4-1. オランダの事例 73
4-2. 英国の事例 73
5. 設置・運営の形態...................................................................................................................................................

74

6. 資源の管理............................................................................................................................................................

75

6-1. 人的資源 75
6-2. 財源 78
7. 民間企業によるサービス：米国..............................................................................................................................

79

8. 各国資格評価者のネットワーキング......................................................................................................................

80

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5第4章 調査の総括と今後の展望 .......................................................................................................................................

85

1.  諸外国のNIC設立の傾向から見える基本的機能..................................................................................................

86

1-1. 世界の全体傾向 86
1-2. アジア太平洋地域における枠組み 87
2.  国内外のニーズから考えられる日本のNICの各機能............................................................................................

88

2-1. 日本のNIC機能の全体イメージ 88
2-2. 外国での日本の資格の円滑な認証のための機能 892-3. 日本での外国資格の円滑な認証のための機能 91
2-4. 日本および外国の資格に関する横断的機能 92
3. 今後の展望............................................................................................................................................................

94

おわりに.............................................................................................................................................................................. 101
資料編................................................................................................................................................................................. 105
1. 「外国での学習履歴の審査」
および「海外で修得した単位の認定」
に関する実態調査［調査票］ ........................ 106
2. 「外国での学習履歴の審査」
および「海外で修得した単位の認定」
に関する実態調査［集計結果］ ..................... 144
3.

諸外国NIC対象オンラインアンケート調査［調査票］......................................................................................... 166

4.   諸外国NIC対象オンラインアンケート調査［集計結果］...................................................................................... 172
5.

ENIC-NARIC の57のNICにおける情報提供業務実態調査［集計表］............................................................. 182

6.

諸外国NICの情報提供プラットフォームにおける情報掲載項目（英国、オーストラリア、オランダ）...................... 186

7.

Convention on the Recognition of Qualifications concerning Higher Education in the.

8.

Joint ENIC/NARIC Charter of Activities and Services.

9.

European Region（欧州地域の高等教育に関する資格認証条約：リスボン認証条約）英語全文..................... 192（ENIC-NARICの活動及びサービスに関する共同憲章）英語全文..................................................................... 205
Asia-Pacific Regional Convention on the Recognition of Qualifications in Higher.

Education（高等教育の資格の認証に関するアジア太平洋地域条約：東京条約）英語全文............................... 214