48（協賛：JAバンク）

も

●図画部門

く

じ

群馬県コンクール金賞作品 ...........

群馬県コンクール金賞作品 ...........

...........

全国農業協同組合中央会会長賞作品

群馬県コンクール金賞作品

群馬県コンクール銀賞作品 ...........

２

全国コンクール優秀賞作品

群馬県コンクール銅賞作品 ...........

３

評 . .........................

●あ い さ つ . .........................

●Ｊ Ａ 別 応 募 数 . .........................

群馬県コンクール銅賞作品 ...........

群馬県コンクール銀賞作品 ...........

群馬県コンクール金賞作品 ...........

群馬県コンクール金賞作品 ...........

40

23

16

15

査

57

●審

●群 馬 県 審 査 員 . .........................

58

全国コンクール優秀賞作品

群馬県コンクール金賞作品 ...........

全国コンクール農林水産大臣賞作品

●作文部門

５

１

９

59

14

63

全国農業協同組合中央会 会長賞
群馬県コンクール 金賞

大すき お茶づけ
高崎市立塚沢小学校 ２年

1

東福寺 知歩全 国 コ ン ク ー ル 優秀賞
群馬県コンクール 金賞

弟と作るチャーハン
太田市立鳥之郷小学校 ５年

横倉

元

2

群馬県コンクール 金賞

群馬県コンクール 金賞

おじいちゃんの田んぼにカモが来たよみんなでおいしく
たべようごはん

前橋市立城南小学校 ３年

小幡綾 花

群馬県コンクール 金賞

ぼく達の休日のおにぎり
前橋市立荒牧小学校 ６年

3

関口喜 成

高崎市立寺尾小学校 １年

石 井 梨央群馬県コンクール 金賞

上手にお米がとげるかな
前橋市立荒牧小学校 ４年

井口すずな群馬県コンクール 金賞

美味しい食事が健康をつくる
伊勢崎市立第四中学校 ２年

閑野稜 央

群馬県コンクール 金賞

おにぎりを頬ばる僕
伊勢崎市立第二中学校 １年

大木虎之助

群馬県コンクール 金賞

お米のありがたみ
玉村町立玉村中学校 ３年

小渕木乃葉

4

群馬県コンクール 銀賞

群馬県コンクール 銀賞

おむすび大すき高崎市立北部小学校 １年

大好きな炊き込みご飯
小林岳

群馬県コンクール 銀賞

みんなでおにぎりたべたよ太田市立北の杜学園 ２年

5

米山心々実

太田市立鳥之郷小学校 １年

萩原妃美夏

群馬県コンクール 銀賞

ちらしずしを作ったよ
高崎市立塚沢小学校 ２年

岡本宗一郎

群馬県コンクール 銀賞

群馬県コンクール 銀賞

わたしの当番は、お米とぎのこさずたべよう岩渕奈乃葉

大泉町立北小学校 ３年

大泉町立北小学校 ３年

群馬県コンクール 銀賞

思い出のいねかり
高崎市立塚沢小学校 ４年

常田一花

木 﨑 愛子群馬県コンクール 銀賞

おいしくできた わたしのお米
前橋市立勝山小学校 ４年

今 井 咲 良6

群馬県コンクール 銀賞

群馬県コンクール 銀賞

ん～！やっぱり
ごはんが１番
前橋市立清里小学校 ５年

内 山

譲

群馬県コンクール 銀賞

手作りおにぎりおいしいな
前橋市立荒牧小学校 ６年

7

阿部結 衣

田植えの日のお昼ご飯
太田市立鳥之郷小学校 ５年

揖 斐 雄大群馬県コンクール 銀賞

日本の米は世界一！
前橋市立石井小学校 ６年

長 澤 崚 成

群馬県コンクール 銀賞

お米で育った私たち
伊勢崎市立あずま中学校 １年

小林奈央

群馬県コンクール 銀賞

ご飯・お米と私
前橋市立元総社中学校 ２年

群馬県コンクール 銀賞

お米と生きる私達
沼田市立白沢中学校 １年

松 本

花

群馬県コンクール 銀賞

がむしゃらに
都丸祐 汰

伊勢崎市立第四中学校 ２年

髙 橋 爽 輔8

群馬県コンクール 銀賞

夏の田園風景板倉町立板倉中学校 ３年

明日
荻野愛 結

群馬県コンクール 銅賞

ごはん、おいしいな
前橋市立清里小学校 １年

9群馬県コンクール 銀賞

山岸知 世

伊勢崎市立第一中学校 ３年

ミナミリュウ

群馬県コンクール 銅賞

おいしくたべよう、
おいしいごはん明和町立明和西小学校 １年

鑓 田 惇 人

群馬県コンクール 銅賞

今年のお米もたのしみだ！
高崎市立大類小学校 ２年

金井ひまり

群馬県コンクール 銅賞

お米大好きバーベキュー
前橋市立荒牧小学校 ３年

笠井はる

群馬県コンクール 銅賞

おにぎりおかわり
前橋市立城南小学校 ２年

唐 鎌 瑞基群馬県コンクール 銅賞

おにぎりとわたしといもうと
高崎市立南八幡小学校 ３年

吉 田 萌乃10群馬県コンクール 銅賞

群馬県コンクール 銅賞

おにぎり大すき おいしいね

みんなでがんばった田植え

靜野晴 子

高崎市立北部小学校 ４年

群馬県コンクール 銅賞

チャーハンづくり
高崎市立南八幡小学校 ５年

11

平岩昂 弥

伊勢崎市立境剛志小学校 ４年

若見太一朗

群馬県コンクール 銅賞

おいしいお米、ありがとう
前橋市立勝山小学校 ５年

岡 芹 若 奈群馬県コンクール 銅賞

私の朝はごはんから
伊勢崎市立殖蓮第二小学校 ６年

天笠心 愛

群馬県コンクール 銅賞

疲れている時もご飯でニッコリ
伊勢崎市立第一中学校 １年

勝矢百 華

群馬県コンクール 銅賞

うまい！おにぎり！！
前橋市立荒牧小学校 ６年

養 田 晴圭群馬県コンクール 銅賞

お米と私
伊勢崎市立あずま中学校 １年

小 杉 双葉

12群馬県コンクール 銅賞

群馬県コンクール 銅賞

ピクニックで食べるおにぎり

家族で食べる休日のおにぎり

高崎市立佐野中学校 ２年

坂木千 尋

群馬県コンクール 銅賞

受け継がれる実り
伊勢崎市立第一中学校 ３年

13

大和蒼 志

伊勢崎市立第四中学校 ２年

女 屋 莉子群馬県コンクール 銅賞

保育園でした田植え
藤岡市立西中学校 ３年

篠 﨑 瑠璃

めてえん会を行っていた。ここ数年はコロナの影きょうで自し

毎年七月の初旬に田植えが終わると田植えに関わった人を集

ろかきをする。あとはひたすら田植えの作業。

※作文作品は原文どおりを基本にしますが、明らかな間違いは手直ししました。

全国コンクール 農林水産大臣賞
群馬県コンクール 金賞

ゅくしていたが今年は久しぶりに開催した。えん会の前日叔父がぼくに「明日のまんがらいよろしくな。
」と言った。まんがら人が集まった。祖父に聞こうと近づいたが他の人たちとの話し馬鍬洗いい。初めて聞いた。辞書で調べたが出てこない。聞き間違えか。

ぼくはものすごく気になって仕方がなかった。

毎年五月になるとぼくの周りはあわただしくなる。父はいつが盛り上がっており近づけない。目の前にある色とりどりの食まんがらいという名のえん会が始まった。今年もたくさんのも通り仕事に出かけ、母は毎日朝早く家を出て実家に行ってし事を食べながらタイミングをうかがっていた。楽しい時間はあ琉楓

まう。でも必ずおにぎりが握ってある。おかずはいらない。ぼっという間に過ぎた。ぼくはまだモヤモヤしたままだ。まんが永島

くはこのおにぎりが大好きだ。甘くてふわふわのおにぎりをほらい。楽しく話している祖父に聞いてみた。

大泉町立南小学校 ６年

おばり学校に向かう。いつのまにか忙しい時期のぼくの日課とはコメ農家だ。その歴史は古く江戸時代から続いている。祖父

ぼくは小さな頃から母の実家の手伝いをしている。母の実家の手と言っても馬や牛の力を使っていたことを教えてくれた。

ど機械で出来るようになったが、昔は人の手でやっていた。人の話を始めた。今では種まき、田植え、稲刈り、もみすりは殆「じいちゃん、まんがらいって何？」すると祖父は昔の田植えから叔父が世代交代してから担い手のいない地域の方々から耕田植えの前のしろかきでは馬に馬くわを取り付けてその上に人なっていた。

作をお願いされて東京ドーム約六個分の規模まで大きくなった。

が乗り別の人が馬を引いてしろをかいたと教えてくれた。田植

えがひと段落するとその馬くわを洗い清めていたそう。その日

母も四年前から仕事を辞めて手伝っている。
毎年五月から田植えの準備がはじまる。数千枚の苗箱に種まは農休みにして集落ごとに集まってえん会をした。まんがらい

小さい頃から恒例になっていた初夏のえん会は昔からの風習

きをして苗床に並べる。単純作業といえば簡単そうに聞こえる

ればならない。田には麦が刈り取りの時期を迎えており、麦刈を現代に残した歴史あるものだと初めて知ることができた。来とは漢字で書くと馬、鍬、洗いと書く。なぞがやっととけた。

りをしながら田植えの準備をする。朝から晩までとにかく忙し

年も田植えを手伝い皆と馬鍬洗いに参加しようと思う。

が決してそうではない。土、肥料、水の量を絶妙に調整しなけい。六月になると叔父は水路に水がきているか確認しながらし14

全国コンクール 優秀賞
群馬県コンクール 金賞

じいちゃんのお米
安中市立安中小学校 ３年

作田大和

ぼくの家族は、じいちゃんが作っているお米を食べています。
その味は、とてもおいしいです。
じいちゃんのお米作りは、冬に田んぼの土おこしからはじめます。じいちゃんは、トラクターにのって土をおこします。ぼくもじいちゃんといっしょにのって、土おこしを手伝っています。
四月の下じゅんに親せきが集まって、もみまきをします。き
かいをぐるぐる回すともみが出てきて、「あんなにはやいスピ
ードでもみをまけるなんてすごいな」と思いました。
もみまきをした後、水が入った田んぼに育びょうばこをならべて育てます。なえが植えられるくらいの大きさに育ったら、田植えをします。きかいでは、はじっこの方は植えられないので、そういったところはぼくたちが手で植えます。
六月のはじめに田植えをすると、じいちゃんの田んぼには、
ホウネンエビやカブトエビ、ホタルなど生き物がたくさん出てきます。じいちゃんの田んぼにどうしていろいろな生き物がいるのかというと、じいちゃんがむ農薬にこだわっているからです。じいちゃんにそのわけを聞いてみました。じいちゃんは、「まごたちに農薬の入ったお米を食べさせたくないからだよ。
」と、言っていました。ぼくは、「ぼくたちのために気を使ってくれているんだな。
」と、思いました。

七月の下じゅんごろ、
いねにほが出ているのを見つけました。

ほをかんさつしたら、もう白い花がさいていました。ぼくは、いねの花を見つけて、今年のお米が食べられるのが楽しみになりました。じいちゃんが一生けんめいお米作りをしてくれているので、もっとじいちゃんのお手伝いをして、お米作りのやり方をおぼえたいです。

15

群馬県コンクール 金賞

パパの田んぼは草だらけ
蓮

きたり、たくさんのいきものがいたりするので、ぼくにとっては た か ら じ ま で す。 こ と し の な つ は も の す ご く あ つ か っ た ので、ぼくはたった三十ぷんであせびっしょりになりましたが、かえりみちで、「パパは九十ぷんもかけて、さっきの田んぼを草かりするんだよ。しかも、いちねんになんかいもだよ。
」ってくるのをみているので、おこめをつくるのはほんとうにた

志 塚

ぼくは「いただきます」や「ごちそうさま」をいつもしっかいへんだとおもいます。だから、ぼくはこれからもパパやおこ

吉岡町立駒寄小学校 １年

りいっておこめをひとつぶものこさないようにたべています。

めをつくってくれている人にかんしゃのきもちをもって、おこと、おしえてくれました。いつもパパがあせびっしょりでかえ

あついなかがんばってつくってくれているのをみているからでめをたべたいです。

群馬県コンクール 金賞

とくべつなしょくじの時間

橋本

いつもおうちでごはんをたべる時は、にぎやかだ。学校でそ

太田市立太田小学校 ２年をいつもたのしみにしています。ことしのなつもあつい日にけの日なにがあったかほうこく。たのしかった話。おいしかった果歩

す。
ぼくのパパはおこめをつくっています。むずかしいことはわ
かりませんが、くすりをつかわずにそだてています。ぼくのパ
パが田んぼにいくときによくいっしょについていきますが、ほかの田んぼとちがって、パパの田んぼは草がいっぱいはえています。小さないきものがかくれられるばしょがたくさんあるから、カエルやクモやアメンボなどがいっぱいいます。いねが小さいときにはカモがおよいでいたり、サギが田んぼからかおをだしていてびっくりしたこともあります。ぼくはいきものがだいトラックにのせてもらい、パパの田んぼにむしとりにいきまきゅうしょくの話。おばあちゃんがつくったおいしいごはんを

いすきなので、いきものをかんさつしたり、むしとりにいくのした。三十ぷんくらいで、カエルやバッタを三十二ひきもつかたべながらいろんな話をする。

ある日おばあちゃんがコロナになった。うつらないように、

まえられました。
パパの田んぼは草だらけですが、そこでおいしいおこめがで

16

おばあちゃんとおかあさんとべつべつのくらしになった。ごはんも、かってきたおべんとうや、パンになってしまった。おい
しくないわけではないけど、何かちがった。いっしょにたべる
人ずうもすくなくなったので、さみしい気もちでいっぱいだ。
おばあちゃんがつくったマーボーナスがたべたいな。ナスの上にあまいおみそがのっているのがたべたいな。
コロナがはやっている間、学校でもきゅうしょくの時間はも

群馬県コンクール 金賞

和田

お米のパワーを広めたい

みどり市立笠懸西小学校 ４年

虎留

これは、お母さんと僕の約束で、僕が今頑張っている事です。

「ご飯は毎食一合以上食べる」

ばいけなかった。今は、まわりのともだちと、すこし話をしな

僕は、
大谷翔平選手にあこがれて今年から野球を始めました。

くしょくといって、ほかのともだちと話をしないでたべなけれ

がらたべてもよくなった。

など、いろいろな話をする。前のシーンとしていた時とちがっ「お昼休み、何してあそぶ？」

代のエピソードを紹介していたのを思い出しました。それは、僕は、少し前にテレビで大谷選手の特集番組があって、高校時

く し な く て は な ら な い よ。」 と お 母 さ ん が 教 え て く れ ま し た。

「野球が上手になるためには、ご飯をたくさん食べて身体を強て、ちょっとにぎやかになってたのしい。きゅうしょくも、み一日にご飯を丼ぶりで十三杯食べるという食事トレーニング「このおかずおいしいね。」

んなとにこにこ話をしながらたべたほうが、おいしいきゅうしラムしかなかった体重が、高校三年間の努力で百九十三センチ

で、入学した時は身長百八十七センチメートルで六十五キログ

おばあちゃんがよくなったら、プールのバタフライのテスト

メートルで体重が八十五キログラムまでふえて、今の体格を作

ょくがもっとおいしくかんじる。

で合かくした話や、そだてていたトマトが赤くなってしゅうか

りあげたそうです。

僕は、食事トレーニングだとしても、毎日そんなにたくさんくした話とか、ほうこくしたいことがたくさんある。はやくたのしいごはんの時間がもどってきてほしいな。

世界で大活躍できる選手を作りあげたのがご飯の力だという事のご飯をたべていたことに驚きましたが、それと同じくらい、いごはんをたべながら、たくさんお話をしてにこにこ元気になにとても驚きました。毎日当たり前に食べているご飯にそんなわたしにとって、ごはんをたべる時間は、手づくりのおいし

れる、とくべつな時間だ。

にすごいパワーがあったなんて、ご飯を主食とする日本人としてとてもほこらしく思いました。

17

夏休みにおばあちゃんの家でご飯を食べた時に何回もご飯をおかわりしたら、「最近、日本人のお米離れが深刻とニュースで見たけど、虎留はご飯をたくさん食べてえらいね。」とほめてくれました。おばあちゃんは昔お米を作った事があるので、お米の作り方やお米を作る農家さんはとても大変だという事を教えてくれました。それを聞いて、僕はお母さんに「ご飯粒は一つも残さずき群馬県コンクール 金賞

お米パワー

高崎市立佐野小学校 ５年

遼介

大きな声がひびきわたっているテニスコートに、ぼくは毎日

田村

僕は、お米やご飯の事をたくさん知れて、もっとご飯が大好のように通っている。きっかけは、三年生の時、家の近くのテ「ヨッシャー！」

きになりました。僕はこれからも、お米を作ってくれた農家さ

ニスコートで練習している小学生たちを見かけ、父のすすめもれいに食べなさい。」といつもいわれていたので、残さず食べんやおいしく料理してくれたお母さんに感謝しながら、何よりあって何気なく始めたことだった。二年間そのクラブチームで「ナイスコース！もう一本！」

も自分の身体のためにご飯をたくさん食べたいと思いました。

お世話になった後、もっと強くなりたい！試合で勝ちたい！とてきてよかったと思いました。

そしていつか、世界で活躍できる選手になって、日本のお米のいう思いが高まり、他のクラブチームへ移ることを決めた。ぼ新しいチームに入って、かんとくに最初に言われたことは「ご素晴らしさを多くの人に広めて、みんなが僕と同じように、ご五年生になるとお米を育てる授業があると先生が言っていまはん」についてだった。「練習や試合がある日は、必ず「お米」くの家からは車で一時間もかかる所で練習しているチームだ。

した。田んぼに入る事も田植えも稲刈りも、初めてなので僕はを食べなさい。力が出るから。
」

飯が大好きになってくれたらうれしいと思いました。

今からとても楽しみです。でも一番の楽しみは、自分で育てたと。その日から、ぼくの生活はガラリと変わった。

学校から帰ってくると、最初に、ご飯を炊く。なぜかというお米を食べる事です。どんな味なのか今からとてもワクワクして待ち遠しいです。

と、夜六時～九時のナイター練習に行く前に、車の中でおにぎりを食べるためだ。お米のとぎ方や水の量、炊飯器のスイッチの選び方など、
今までやったことのないことを母から教わった。

ご飯が炊けるまでの間、宿題をやって父や母の帰りを持つ。だ18

んだんと、父や母が帰って来てからおにぎりを作ってもらうよ
りも、ぼくが自分で作った方が一分でも早く家を出発できるな、と思うようになり、初めて自分でおにぎりを作ってみた。もちろん、自分の分だけでなく、運転してくれる父や母の分もだ。
ぼくが初めて作ったおにぎりを差し出すと、父や母は、「形も上手だし、味の加減もいいね。おいしいよ。ありがとう。
」と 言 っ て く れ た。 ぼ く は と て も う れ し か っ た。 毎 日 車 で 一 時
間、ぼくが作ったおにぎりを食べながら、父や母とたくさんの話をしてナイターに向かうこの時間が好きだ。主に父とはテニスの話、母とは学校の話をしている。

群馬県コンクール 金賞

西祖父が教えてくれたこと

伊勢崎市立第四中学校 １年「美味しいご飯が炊けているよ」

村空

小学校の頃、僕がサッカーの試合や練習から帰って祖父母の家に行くと、いつも祖父母がそう言って笑顔で待っていてくれ

かっている時は、
いつもお米をたくさん炊いていてくれるのだ。

た。白米が大好きな僕の為に、僕が祖父母の家に来ることが分

優勝をねらって気合いが入っていた。早朝から母がおにぎりを僕が待ちきれなくて炊飯器を開けると、温かい湯気が上がり

今年の八月、ぼくにとって、とても大事な県大会があった。

作ってくれた。具材はぼくの好きな梅とわかめで、小さめに五れる父、おにぎりを作ってくれる母、そして、田んぼでお米をチ、一緒に練習に励んだ仲間、テニスの相談に何でも乗ってくた く さ ん う か ん で き た。 熱 心 に 教 え て く れ た か ん と く や コ ー

ので、とてもうれしかった。表彰式の間、感謝を伝えたい人が

結果は三位だったが、ぼくにとっては初めてのメダルだった

いつも感謝の気持ちを持って、ご飯粒を残さず食べること、食飛んで元気が湧いてくる。祖父は、お米を作ってくれた方達に高の幸せだ。どんなに疲れていてもお米を食べると疲れが吹き煮物を囲みながら皆でたくさん話をして食べるご飯の時間は最

きな野菜がゴロゴロ入ったカレーをかけ、祖母の作ってくれた

僕は白米が大好きだ。大好きな白米に祖父の作ってくれた大お米のいい香りがした。

作ってくれる祖父のこと。みんなの首にメダルをかけてあげた事の前に「いただきます」と言って食べるのは、食べ物の尊いつ。試合の合間にさっと食べられるサイズにしてもらった。

いと思った。同時に、「お米パワー」にも感謝した。体づくり命をいただくという意味だから敬意の気持ちを持って食べるということを、物心ついた頃からいつも僕に教えてくれた。だか

だけでなく、ぼくの経験や心を豊かにしてくれたからだ。
ありがとうお米！そして、これからもよろしくね。

ら僕は小学校一年生の時から給食を一度も残したことがない。

それを祖父に言うと、優しい顔で笑ってくれた。

19

くれる塩おにぎりは、大きな手で握るので、大きくてとてもシ

特に僕は、白米で作る塩おにぎりが大好きだ。祖父の作ってかりと噛み締めて食べていこうと思う。

忘れてはいけないと思いながらこれからも大好きなお米をしっ作ってくれた方達に感謝の気持ちを持って食べることを絶対に「美味しいご飯をたくさん炊いて待っているね」

ンプルだけどいい塩加減で、噛めば噛むほどお米の旨みが出てきて甘くて美味しい。僕はおにぎりを食べながら、どうしてお祖父から電話がきた。中学生になり最近は部活動が忙しく、祖父母の家になかなか行くことができなくなってしまった。さ

米はこんなに美味しいのか祖父に聞いてみた。すると「お米が出来上がるまでにはたくさんの手間と愛情が込められているか

みしそうな祖父の顔が目に浮かんだ。僕はあの楽しかった団ら小林

えま

私の一日は、お米で始まる。私は、お米が大好きだ。お米を前橋市立みずき中学校 ２年「ありがとう、いただきます」

群馬県コンクール 金賞

いと思いながら、会える日を楽しみにしている。

そして、祖父の作ってくれた大きな塩おにぎりを早く食べた思った。

んを思い出して、時間ができたらすぐにでも会いに行きたいとらだよ」と教えてくれた。
僕の親戚の家は兼業で米作りをしているので、僕も祖父母と一 緒 に 種 ま き や 田 植 え を 手 伝 い に 行 っ た こ と が あ る。 五 月 には、箱に入れた土にもみの付いたお米を一粒一粒まいていく。
重い箱を何百箱もトラックに積み込む作業は力仕事だ。芽が出た後は、苗が出来上がるまで毎日朝晩水をあげ様子を見ていく。
苗が出来て田植えをするときは重い苗箱を運び、田んぼでは足がぬかるみにはまり抜けなくなったこともあった。毎日、晴れの日も雨の日も、田んぼの水の管理をしている様子も見てきた。
そして秋になり、まだ残暑が厳しい中、汗だくで一日中稲刈りをしたことも覚えている。
お米が出来上がるまでにはたくさんの大変な作業があること、この小さな一粒一粒には大切に育てられたたくさんの愛情とを思い出した。毎日当たり前のように美味しいお米を食べる

食べると、とっても元気が出る。
「いただきます！」と言ってが込められていることを僕は身を持って体験させてもらったこ

ことができるのは、大変な工程を経て作ってくれている方々のいただき、食後は「ごちそうさま。ありがとう！」と感謝する。

考えたい。

私の元気の源であり、日本の食生活を支えてきたお米についておかげなのだ。
お米は美味しくて栄養満点で、僕にとって元気の源だ。ここまで大きくなったのも毎日食べているお米のおかげだ。お米を20

この後経験した数多くの工程を知る由もなかった。

来たら家族と食べたい」といった前向きな思いでいっぱいで、かった。私の頭の中は、「楽しそう」「やってみたい」「収穫出

お米を自分で育てられると想像するだけでワクワクが止まらな

近な場所で、手軽に稲作を経験できるというものだ。大好きな

これは、「バケツで育てる稲」のことで、庭やベランダなど身小学校三年生の時、社会科見学で頂いたバケツ稲に挑戦した。

った。

に育てて実ったお米にもっと感謝して大切に味わおうと強く思

みなく行われていることが分かった。土壌作りから大事に丁寧

田植え後の田んぼの管理、水の管理など、お米作りは一年間休と分かった。お米作りについて調べると、田んぼの耕しから、っという間のように感じていた稲作に六カ月ほどかかっていた

長を振り返った。すると、日々の変化やその対応で忙しく、あめに食べられる危険」への対応策が必要だと教えてくれた。バ

観察ノートに成長記録をつけた。祖父が最初の数日は、「すず聞く。白いご飯に目がない私からすると、とても悲しい。また

えてきたお米だが、最近日本人のお米の消費量が減っていると可能で、日本の料理とも非常に相性がよく、日本で食生活を支稲の栽培に適した日本の気候で大事に育てられ、長期保存がケツにざるをかぶせて苗を守った。少し大きくなると、苗の移一 生 懸 命 時 間 を か け て 丁 寧 に 育 て、 作 っ て く だ さ る 生 産 者 の数日後、祖父母と種まきをした。それから毎日写真を撮り、し替えをした。また、天候が悪いときは、ビニールをかぶせる

方々に申し訳ない。

にお米を残さず食べるようにすると決心した。一粒も残さず、そこで私に今できることは何か考えてみた。まず、私は絶対など工夫もした。そして、稲がさらに成長したころ、中ぼしをした。中ぼしをすることで土は酸素を取り込み、根は水を求めてのびるのでじょうぶな稲が育つと知った。

きていく様子が日々の様子から分かり、とても嬉しかった。そと期待が高まり、毎日の観察が更に楽しみになった。お米がでる方々に感謝し、大切に味わって食べる必要があると思った。

は食材全てにいえることだが、作り手や消費者に届けてくださ

していることが伝わり、波及していくことを願っている。これ

きれいに食べることを続け、食事の様子から私がお米を大事にしてついに、稲の収穫！「食べられる！」収穫の喜びを私はかだからこそ「いただきます」という言葉があるのではないだろここまでくると「もうそろそろ収穫かな…」

みしめた。炊いたお米が食卓に、その時は思わず収穫への感謝

今回、お米について考えることで、食品が手軽に購入できるうか。

私は自分の気持ちの変化に驚いた。バケツ一杯で収穫できたののは当たり前ではないことを再認識できた。日々お米作りに携「 あ り が と う！」 が「 い た だ き ま す！」 よ り 先 に な っ て い た。

は、私の一食分くらいだったけれど、自分で育てたお米は最高

わり、消費者に届けてくれる多くの方々への感謝を抱きながら味わって食べると心に誓い、今回のように伝えるチャンスを逃においしかった。
炊きあがったお米の写真も観察ノートに貼り、バケツ稲の成21

さないようにしたいと思った。
そして今日も「ありがとう、いただきます。」

群馬県コンクール 金賞

幸せの味
心優

私たち家族にとって幸せの味でした。

私がこんなにもお米を好きになったのには理由があります。

小学生のとき、友達関係がうまくいっておらず、誰かとけんかをする日々が続いていました。そのことを祖父に相談すると、炊き立ての温かいごはんを出してくれました。

「どんなに辛いときでも、ごはんを食べれば元気になる。また
明日、元気で学校行って来い。」

そうやって泣いている私を励ましてくれました。そのときの味が今でも忘れられません。祖父のつくるおいしいお米には人を元気にする、そんなすごい力があるのだと実感しました。傷ついた私の心を癒してくれたあの味に今でも感謝しています。

そして、ある日突然、私に不幸が訪れました。今から三年前、私の祖父は亡くなりました。それからは祖父の優しさにふれる早川

私はお米が大好きです。だから毎日のようにお米を食べていことも、祖父のつくるおいしいお米を食べることもできなくな

沼田市立薄根中学校 ３年ます。今回、この作文を書くにあたって普段何気なく食べていりました。祖父の死を乗りこえるにはとても長い時間がかかりました。亡くなってから初めて、祖父という存在が私にとってるお米について、改めて考えてみることにしました。
私の祖父はかつておいしいお米をつくる農家でした。祖父のに目を輝かせて口いっぱいに頬張っていたのを今でもよく覚えた。そのときだけは普段しっかり者の父や母も、子どものようげ を 食 べ る の が 定 番 で、 私 も 姉 も そ れ を 楽 し み に し て い ま し

汗水たらしてつくったお米であること、おいしいお米を食べらます。毎日何気なく食べているお米でも、誰かが精いっぱい、せん。でも、祖父のお米に対する思いを受け継ぐことならでき

今の私には祖父のようにおいしいお米をつくることはできま

どれだけ大きな存在であったのか実感しました。

ています。私の両親は毎日のように忙しく働いています。そのれるということに感謝をすること。そのことを忘れないように家に遊びに行くと、祖父のつくったお米と祖母がつくった唐揚ため、家族全員そろって食事をすることは滅多になく、私はい「お米一粒に七人の神様」誰もが一度は聞いたことのある言したいと思います。

そろって食事ができる祖父の家が小さいころからの楽しみでし

葉ではないでしょうか。私はよく、小さいころから祖父に言わつも姉と二人だけでごはんを食べています。だから余計に家族た。そして、家族みんなで食べる祖父のお米はどこか特別で、

22

としていることがわかりませんでしたが、今なら少しわかる気にたべられてしまったり、ひにあたっていなかったいねは、そみずをためてそだてました。そだてているとちゅうで、ねずみ

はるに、もみをまいて、ちいさなプールのようなばしょに、がします。祖父はお米をつくる大変さを知っていたからこそ食

だちがわるいものもありましたが、ぶじにそだってくれました。

れてきました。そのときはまだ、小さかったので祖父の言おうに関しては特に厳しい人でした。お米をつくる祖父の姿はとてそして、ことしの六がつにたうえをしました。どろっとした

こしきんちょうしてこわかったです。

とって、うえました。はじめてつちのなかにはいるときは、す

つちのなかに、はだしではいり、そだてたいねを十ぽんくらいもかっこよく見えて、いつしか私の憧れの存在になっていました。
祖父に教えてもらったことを深く深く胸に刻んで、これからもおいしいお米を食べられる幸せに感謝していきたいと思いま

なつやすみのあいだも、たいようのひかりをあびて、すくす

くとそだっているのをみました。わたしは、あおくさいにおいす。
「 お じ い ち ゃ ん、 私 に 幸 せ の 味 を 教 え て く れ て あ り が と う。

です。だから、らいねんはもっとてつだいたいとおもいます。

らいねんは、ことしつかっていなかったたんぼもつかいたいのおこめと、うめぼしでいっしょにたべるのがたのしみです。

なつがおわってあきになれば、おこめがとれます。とれたていいました。

がするとおもいました。「なつのにおいだね」とおかあさんが藍子

おいしいお米をありがとう。」

群馬県コンクール 銀賞

田村

かぞくでおこめづくり
安中市立安中小学校 １年

わたしは、おこめがだいすきです。うめぼしといっしょにたべるととてもおいしくかんじます。
わたしのいえには、たんぼが五まいあります。でも十ねんい
じょうおこめづくりをしていませんでした。そのわたしがうまれるまえからくさぼうぼうだったたんぼをおじいちゃんとおとうさんががんばって、くさむしりをしてくれました。

23

群馬県コンクール 銀賞

まほうのじゅもん山口理鳳です。お水につけてから、火にかけるとだんだんとあわがいっ

ぱいでてきて、がたがたぐつぐつおとがしてきました。お米がダンスしているみたいです。つぶだったお米が大きくなったのがふしぎです。お水に十分つけて火にかけることで、あまくてふっくらするそうです。
「中ぱっぱ」までいけばぼくのしごとはおわりです。おいしそうなので、よだれがたれそうですが、がまんがまん。
「赤子ないてもふたとるな」です。しばらくまって、はいできあがり。おにぎりにしてたべたら、ほっぺたが高崎市立南小学校 １年「グツグツガタガタ」火山がいまにもふんかしそうなおとがおちそうでした。こんどは、まほうのじゅもんをつかって、せかい一おいしいカレーライスをつくりたいです。

群馬県コンクール 銀賞

鈴 木

ぎょうぎよくたべるわけ

前橋市立桃川小学校 ２年

一 年 生 の と き、
「おすしやさんにいらっしゃい」という本をくたべないといけないのか、考えてみることにしました。

ることばです。ぼくは、ごはんをたべるときになぜぎょうぎよ

手を下げない」いつもごはんをたべるときにお父さんに言われ「ひじをつかない」「ひざを立てない」「おちゃわんをもつ」「左仁

しています。今日は、ぼくがはじめてごはんをたいた日です。
ぼくのおうちには、すいはんきがありません。にいがたにすんでいた時に、のうかの人からおかまでおいしくごはんをたくほうほうをおそわったそうです。おかまにはタイマーがないので、お母さんはいえにかえったら、まっさきにキッチンへむかいます。ぼくがおふろに入っているあいだに、ごはんがたけています。たきたてのごはんはピカピカひかっていて、とってもおいしいです。なっとうやとろろをかけてたべるとごはんはな
んばいでもおかわりができます。
今日はなつ休みなので、ぼくもごはんたきにちょうせんします。お母さんから、二つのまほうのじゅもんをおしえてもらいました。
一つめはお米をあらうときのじゅもんです。
「おいしくなあれ。おいしくなあれ。」といいながら、やさしくすばやくまぜます。
そしてもう一つのじゅもんはごはんをたくときです。
「はじめちょろちょろ、中ぱっぱ、赤子ないてもふたとるな。
」

24

読んだことがあります。おすしやさんでたべることができる魚について、教えてくれる本でした。その本を読んで、ぼくは、魚やお米のいのちをたべているということが分かりました。ごはんをぎょうぎよくたべるということは、いのちをくれた、お米などのたべものに、かんしゃのきもちをつたえるために、していることなのではないかと思いました。

群馬県コンクール 銀賞

大すきなお米髙橋

橙人

ぼくは、ごはんが大すきです。ごはんを一ぱいたべるとおかわ

高崎市立八幡小学校 ２年

んをつくってくれるからです。おかあさんは、ごはんをつくる

りしたくなります。お母さんがたいたお米は、ほかほかで、一つ

ぼくがごはんをたべることができるのは、おかあさんがごはために、スーパーに買いものにいきます。スーパーにお米など

ぶずつがもちもちで、たまりません。

チャーハン、おにぎりがすきです。

お米のたべ方は、カレーライス、ふりかけごはん、お父さんののたべものがあるのは、それをつくってくれる人がいるからです。ごはんをぎょうぎよくたべることができると、たべものをつくってくれた人も、よろこんでくれるのではないかと思いまうことが分かったので、これからは、ごはんをつくってくれた

うぎよくたべるのは、かんしゃの気もちをつたえるためだといきるのは、ごはんをたべて元気が出るからです。ごはんをぎょ

ぼくがうんどうをしたり、べんきょうをしたりすることがでと、おねがいしました。すると、バケツにいっぱいのいねをくれ「お米のなえをください。
」

た。そこでおじいちゃんに、いです。一どでも自分でおいしいお米をそだてたいと思いまし

じいちゃんがていねいにそだてているお米は、毎年とてもおいし

たべているお米は、秋田のおじいちゃんがそだてています。お人たちのことを考えて、ぎょうぎよくごはんをたべたいと思い

ました。

す。

ます。

春からそだてはじめて、いねがちょっとずつ大きくなっていきました。三センチメートルくらいになった時、お父さんといっしょにいねのまびきをしました。まびきをした時は、もったいなく、がっかりした気もちになりました。それでもまびいたおかげで、のこったいねが元気にそだってうれしいです。今は、バケツの中のお水がへらないようにちょうせいしています。元気に大きくな25

しんぱいしました。今かいの雨では、なんとか大じょうぶでしってしまい、そだてていたいねがぜんぶだめになってしまうのか

この前、秋田に大雨がふり、おじいちゃんの田んぼが水につかの形になっていました。秋になると、しゅうかくして一週間位

みに見た田んぼの米は、ぼくのこしくらいまで大きくなりお米

うがいっておいしくなるんだよ。
」と、教えてくれました。夏休

けてまいていました。パパが、「フンを土にまくとお米にえいよなフォークみたいなシャベルでまいていたからです。何日もかたが、しょくぶつをそだてるのは、大へんだと思いました。ぼく

ほしてかんせいです。
「太陽の光をあてるともっとおいしくなるって自分が作ったお米をたべたいです。

のお家のいねも大じにそだてていきたいです。大きくそだててたんだよ。
」とじいじが言っていました。

ぼくは、お米を大切にしたいと思いました。

ゃしています。

てくれます。いつもおいしいお米をたくさん作ってくれて感し大好きです。じいじは電話で、「米、まだあるかい？。
」と聞い

ぼくは、じいじが作ったお米といっしょに食べるカツドンがした。

かかること、たくさんのお米の世話をするんだなぁと気ずきまだなぁと思いました。一つぶのお米ができるまで、長い時間がはふつうに思っていたけど、こんなにたいへんなことだったん

きませんでした。おちゃわんの中にごはんをよそって食べる時を作ったことがあります。一時間で、コップ半分くらいしかで

ぼくは、パパとカラのついたお米をすりばちにいれてげん米

くさんお米をとりたいです。とれたお米は、よくかんで一つぶものこさずたべたいです。

群馬県コンクール 銀賞

和田 幸志郎ぼくが食べているごはん
桐生市立川内小学校 ３年

ぼくが食べているごはんは、岩手のじいじが作っています。
ぼくとお兄ちゃんも生まれた時からずっとじいじのごはんを食べています。このごはんは、甘くて白くピカピカしていてとてもおいしいです。このごはんを食べると笑顔になって元気がでます。
冬のじいじの田んぼは、雪で真っ白です。五月に岩手に行った時、じいじは田んぼ一面に牛のフンをまいて田うえのじゅん
びをしていました。ぼくはすごいなと思いました。重たい大き26群馬県コンクール 銀賞

塩野希帆

家ぞくの大切なごはんの時間
高崎市立東部小学校 ３年

わたしの家では、平日の夕はんをなるべく家ぞくが全いんそ
ろって食べられるようにしています。そして、テレビをつけずに食べることがきまりで、その時が一番家ぞくがたくさん話が出来る時になっています。学校であったこと、友だちのことな
どいろいろな話をします。きょ年まで小学生だった兄とは、きゅう食のこと学校のことなど、同じ話だいがあり話せることもありましたが今は中学生になり、部活のことやわたしの知らない中学校のようすを話してくれるのでおもしろいです。でも、「バランスを考えて出しているんだよ。それにみんなで話しながら食べてると意外と食べられていたりするよ」と言います。そうかなあと思いましたが、いろいろな話をしている間に、食べているのかもと思いました。

わたしの家ぞくにとって、みんなで食べるごはんの時間は、いろいろな話が出来てみんなのようすがわかる「とても大切な
楽しい時間」です。

群馬県コンクール 銀賞「おにぎり」とおじいちゃんの思い出

阿久津 琉那

私はごはんが大好きです。おかずがなくてもホカホカのごは

前橋市立東小学校 ４年

いっしょに食べてもゆっくり話せない日もあります。わたしのんだけで食べられます。お米を炊くと、一粒一粒がキラキラか

兄も部活から帰り、いそいで夕ごはんを食べて行く日もあり、習い事がかさなる日はべつべつに食べる日もあるので、いっしがやいて、小さな宝石みたいです。そのキラキラした宝石をやさしく手でにぎると、大きな「白いおにぎり」になって、それょに食べられる時は前より少しへりました。
だから、やっぱり家ぞく四人がそろって食べるごはんはいろてしまいます。あまりすきではないおかずだと、よけいにおそりおはしがとまってしまうこともあり、わたしはちゅういされ

私の面倒を見てくれていました。でも私のおじいちゃんは、私す。私の両親は共働きなので、おじいちゃんとおばあちゃんが私は「白いおにぎり」を見ると、おじいちゃんを思い出しまはまるで一つの宝物みたいです。

くなってしまいます。すきなおかずだけが出たらいいのにと思が小学一年生の時に亡くなってしまいました。私が覚えている

いろな話が出て楽しいです。でも、ついつい話にむちゅうにないますが、お母さんは、

27

好きだったとおばあちゃんから聞いたことがあります。私と違んの記おくはありません。おじいちゃんは、「おにぎり」が大っているおじいちゃんの姿です。だから元気な姿のおじいちゃ

おじいちゃんの記おくは、体が不自由になり、ベットに横になん の 記 お く は な い け れ ど、
「白いおにぎり」を見ると、おじいくさんあってうらやましいです。私には元気な姿のおじいちゃうです。お兄ちゃんは元気な姿のおじいちゃんとの思い出がたんが作った「白・黒おにぎり」をもって、ドライブに行ったそを集めて作った「白いおにぎり」は、私とおじいちゃんをつな

ちゃんのことを思い出します。一粒一粒キラキラかがやく宝石

私がまだ小さい頃に、私用の「白いおにぎり」と、おじいちぐ「心の宝物」です。この「心の宝物」を大切に、くじけそうって、大きなノリをまいた「黒いおにぎり」です。

ゃん用の「黒いおにぎり」をもって、ドライブに行ったそうでな時「白いおにぎり」を食べてがんばります。

群馬県コンクール 銀賞

パワーをくれるおむすび

じいちゃんと一緒に食べるごはんの時間がとても楽しかったでりがあります。それは、お昼ごはんは、おむすびを持ってくるこ

ぼくは、学童野球をしています。ぼくたちのチームには、きま工藤

す。おじいちゃんが、むせてしまうと、やさしく背中をポンポとです。お昼になると、みんなでおむすびを食べます。ぼくが好安中市立安中小学校 ４年

ンたたいてあげた記おくがあります。病気でお話がうまくでき

きなおむすびの具は、からあげ、こんぶ、メンチカツ、ツナマ

佑人

す。おばあちゃんは、その二つの「白・黒おにぎり」を作る時間がとても楽しかったと話してくれました。そして、「白いおにぎり」をうれしそうに食べる私の姿を、おじいちゃんは幸せ
そうに、ニコニコ笑って見ていたそうです。
でもおじいちゃんは病気になって、飲み込む力が弱くなってしまったので、やわらかく炊いた「白いおにぎり」しか食べられなくなってしまいました。炊き立てのお米で、おばあちゃんが作ってくれた「白いおにぎり」を、私がおじいちゃんに食べさせてあげると、おじいちゃんはニコニコしていました。私はなかったおじいちゃん、でも、ごはんを食べる時のうれしそう

ヨです。お母さんが作ってくれたおむすびは、

おじいちゃんと一緒に食べる「白いおにぎり」が大好きで、おなおじいちゃんの顔が今でも忘れられません。

と、びっくりされます。そのおむすびを、ぼくが食べていると、「う「でっけえなぁ！」のたくさんの思い出を話してくれました。私にはお兄ちゃんがまそうに食うなぁ。
」

おばあちゃんは、おじいちゃんの介ごをしながら、私に家族います。お兄ちゃんが小さかった頃も同じように、おばあちゃ

28と、言われます。おむすびは、とてもうまいです。朝からたくさん練習をして、お腹がペコペコなので、おむすびを食べると、またパワーがついて、午後もやる気になります。
おむすびは、おにぎりと言われたり、おむすびと言われたりします。ぼくが、おむすびと言っているのは、おむすびとおにぎ
りのちがいという話を、お母さんから聞いたからです。おにぎり
は、ご飯の中に具を入れてにぎったものでお店でも売られている。

群馬県コンクール 銀賞

大竹悠晴

お米を食べるとみなぎるパワー

千代田町立東小学校 ５年

ぼくはこう思いながらいつもお弁当を開けている。ぼくは毎年「今日はどんなお弁当かな。」て作ったものだから、作る人と食べる人の心をむすぶもの。

夏休みになると、学童で過ごしている。学童で一番楽しみにしおむすびは、作る人が食べる人のことを考えながら、心をこめ「佑人が食べているのは、お母さんが作ったおむすびだよ。
」

母さんが頑張って作ってくれた気持ちが伝わるからだ。お弁当ている時間はお弁当の時間だ。なぜなら、お弁当を食べるとおぼくは、その話をきいて、いつも食べているおむすびには、その中にはいつもたくさんのご飯が入っている。ぼくはご飯を食と言っていました。

ういう意味がつまっているんだなぁと、思いました。だから、あべると「午後も頑張るぞ」と、いう気持ちになれる。だからご飯には、ぼくに元気をくれる不思議なパワーがあるんだなと思

んなにうまいんたなぁと思いました。
お米は、おむすびを作るときだけでなく、毎日の食事にかかるのでお米がすぐになくなってしまいます。お米を買いに行くと

いおばあちゃんと一緒にご飯を食べた。普通だと全然ご飯を食

ぼくには、八十八歳のひいおばあちゃんがいる。この間、ひった。

きは、ぼくもついて行って、お店から車まで運ぶ手伝いをしていべないひいおばあちゃんだが、一人分のご飯を最後まで食べるせません。ぼくは五人家族で、中学生と高校生のお兄ちゃんがいます。いつも買っている十キロのお米は、軽くはないけれど、かことができていた。お母さんが、「ばあちゃん全部食べられたね。
」

たにかついで運びます。お母さんが「すごい、力もち。ありがとう。
」と言うと、ひいおばあちゃんは、「みんなで食べるとおいしいね。
」と、言ってくれると、また次も運んであげようと思います。
おいしいお米を作ってくれる人に感しゃして、これからもおむと、うれしそうに話してくれた。

ひいおばあちゃんは普段からあまりご飯を食べなくて、ぼく

すびをたくさん食べて、ホームランをかっとばすパワーをつけた
いです。

29

の お じ い ち ゃ ん や お ば あ ち ゃ ん は い つ も 心 配 し て い る。 こ のる。だからぼくはご飯を一粒残らず食べて、パワーをもらって

愛偉

いきたい。

群馬県コンクール 銀賞

初めての田植え体験

高崎市立長野小学校 ５年

茶色の広い田んぼの前に立った。学校の授業で米作りの体験

天野間、おばあちゃんはこう言っていた。
「最近、ひいおばあちゃんはご飯をあまり食べていなくて、体重が悠晴より少なくなっちゃったの。」
ぼくはこの話を聞いて、とてもおどろいた。でもひいおばあち
ゃんはいつも一人でご飯を食べている。もしぼくが一人でご飯を食べるとしたら、全然楽しくないし、全然おいしくないと思う。だからひいおばあちゃんにとって、みんなで食べるご飯はとてもおいしかったから、いつも以上に食べられたんだなと思った。ご飯を食べ終わったらひいおばあちゃんと、トランプをと い つ も よ り ご 飯 を 食 べ ら れ た か ら だ と 思 う。 だ か ら ご 飯 にをすることになったからだ。今日は、どろんこ体験で、田んぼして遊んだ。いつもやらないトランプ遊びができたのは、きっは、食べた人を元気にしてくれる不思議なパワーがあるんだなの中を歩いて往復する。ぼくは、田んぼに入るのも、苗を植えるのも初めてなので、心がワクワクした。

と思った。
ぼくはお肉と一緒に食べるご飯が大好きだ。焼きたてのお肉てもきっとおいしくないだろう。みんなで食べるからおいしい

「わぁー。
」

た。ニコニコ笑い、一組から始めたので、三組のぼくは、みんなの様子を見ていのだと思う。ご飯も一粒で食べるよりお茶碗一杯によそられてと、声をあげて、楽しそうに歩く人が多かった。友達と手をつにホカホカご飯があれば何杯でも食べられる。でも一人で食べいたほうがおいしく食べられるのと同じだと思う。

三組の番になった。どんな感触なのか楽しみな気持ちと、小なぎ、泥の感触をいやそうにして歩いている人たちもいた。中えたことはなかった。だけど今になって分かる。ご飯を食べる

石につまずいてケガをしないかと、心配な気持ちでドキドキし「ご飯には神様がいるんだよ。」と元気になれる不思議なパワーがもらえる。なぜならご飯一粒た。右足を入れてみると、「ぐにゃーっ」として、そのまま足には、どんどん進んでいける人もいて、おどろいた。

一粒に神様がいると考えたらすごいことだ。たくさんの神様かがうまってしまいそうな気がした。足をぬくのが大変だった。

と、お母さんは話している。ぼくは神様についてあまり深く考らパワーをもらっているからご飯を食べると頑張ることができ30転ばないよう気を付けながら、前向きで進んだ。帰りは、後ろ歩きで戻るので、もっと気を付けて歩いた。田んぼのはしに戻った時は、転ばずにすんだことにほっとした。
別の日に、苗植えをした。印のついたひもにそって、苗を植えていく。泥の中を歩く大変さだけでなく、今度は作業をする
ので、しっかりやるぞ、と気を引きしめた。

群馬県コンクール 銀賞

佐野家のおにぎり野亘

五月三日、晴れ。毎年この時季は家族でもみまきをする。

佐

なも、一生けん命植えた。しゃがんだまま苗を植えるのは、こ

この日のために、祖父、祖母はもみまきに必要な道具やもみ

安中市立松井田小学校 ６年

しがいたくなった。生徒だけでなく、先生や大人たち機械も使の準備をし、天気を気にしながら、ゴールデンウィークのどこ

苗を指で持ち、苗が立つように植えていった。ぼくも、みんって田植えをした。植え終わった田んぼを見渡して、良く育っか一日はぼく達家族も予定を空けておく。ふだんは、のんびりやの祖父と祖母だが、お米づくりの時は、真剣だ。天気予報とてほしいな、と思った。
田植えは、姿勢もつらく、時間もかかる大変な作業だと良くにらめっこをし、この日は、だいじょうぶだろうと予想をして祖父、祖母の予想は的中し、キレイな青空が広がった。五月分かった。ぼくは、白いご飯があまり好きではなかったのだが、だということがわかったので、大切にして食べたいと思った。

なのに日焼けしそうなほど太陽が降りそそぎ、もみまき日和だ。

ぼく達に、この日は空けておいてと伝えてくれる。

ぼくたちが植えた苗が、成長して、お米になって食べられるよ

祖父母が何日も前から準備してくれていたので、ぼくは、もみ

今回の体験を通してお米が大変な作業によって育てられたもの

うになるのが、今から楽しみだ。

をまき、もみの上に、祖父と父が丁度よくもった土を、平にする道具を使ってならして行く。簡単な作業のようだが、もみが土の上に出てきてしまうとダメなので、手をプルプルさせてならしていると、祖父が、「亘、六年生になって、もみまきがうまくなったなっ。」とほめてくれた。暑くて、水遊びをしながら家族で協力して、無事にもみまきが終了した。今年のお米は「ひとめぼれ」だそうだ。

31そして、毎年こう例のお昼はバーベキューだ。風向きをみな
がら、ブロックを組み、炭や木くずを置いて、ぼくが火をつける。火が上手についた時はうれしくなる。
「肉がよく焼けるぜい。」とワクワクする。
でも、肉や野菜ややきそばを焼いてくれるのは、いつも父や母

群馬県コンクール 銀賞

花よりご飯

私はご飯が大好きだ。特に家で炊くご飯は水加減で私好みの芽依をのせてくれる。このバーベキューでぼくが一番楽しみにしてかたさにできるので、炊飯作業は誰にもゆずれない。そして、

田いるのが、祖母がにぎってくれる塩おにぎりだ。大きなお皿にありがたいことに、うちにあるこのお米は一度もスーパーなど

明和町立明和西小学校 ６年並べられた、真っ白なおにぎりを左手につかみ、お肉といっしで買ったことがない。なぜなら祖父母がお米を作っているからだ。ぼくはつかれてしまって、お皿に母が、焼けたお肉や野菜

ょに、ほおばるおにぎりは、最高だ。この時ばかりは、いつも

私は小さいころから田植えのお手伝いをしに母の実家に行だ。

べている。毎日、毎日、食べているご飯なのに、この時は、日く の が 好 き だ っ た。 田 ん ぼ に 裸 足 で 入 り、 一 つ か み の 苗 を 植

あまり食べない母も、おいしそうに、おにぎりをほおばって食本一おいしいおにぎりを食べていると感じるのはなぜだろう。

一 昨 年、 い つ も の よ う に 田 植 え の お 手 伝 い に 行 こ う と 思 っ

え て い く の が と て も 楽 し か っ た。 そ の 時 は 田 植 え っ て 簡 単 だ

でおしゃべりしながらする事もこの時しかない。そんなしあわていたら、祖父母に「もうお手伝いしなくていいよ。」と言わぼくは、考えてみた。祖父母と父母と姉とぼく。家族が協力しせな時間の後に食べるおにぎりには、家族のきずなと愛情を感れ た。 理 由 を 聞 い た ら、 自 分 た ち だ け で は 田 ん ぼ の 管 理 が でなとずっと思っていた。

じる事ができる時間を過ごした後だから、一年に一回のこの時

き な く な っ た か ら、 人 に 頼 ん で 田 植 え を お 願 い す る と い う 返合ってする作業はこの時ぐらいしかない。そしてみんなが笑顔に食べるおにぎりは、最高の「佐野家のおにぎり」になるのだ

事 だ っ た。 私 は シ ョ ッ ク だ っ た。 そ れ と 同 時 に お 米 を 作 る にに お 米 は ど う や っ て で き る の か 祖 父 母 に 聞 い た。 お 米 は、 種は 田 植 え だ け で は 終 わ ら な い と い う こ と を 知 っ た。 こ の 機 会と思う。
来年も家族でもみまきをするのが楽しみだ。来年こそ、ぼくもおにぎりをにぎってみたい。

も み か ら 始 ま り、 苗 づ く り、 田 お こ し、 し ろ か き、 こ こ で よう や く 田 植 え を す る。 そ の 後 は、 毎 日 水 の 量 の 調 整、 時 々 雑32

草 抜 き、 そ し て 秋 に 稲 刈 り を 行 う。 祖 父 母 の 家 に は、 も み す
り す る 機 械 が な い の で、 稲 刈 り し た ら 袋 ご と も み す り を す る
機 械 の 所 ま で 運 び、 も み す り が 終 わ っ た ら 精 米 す る ま で 大 型の 冷 蔵 庫 で 保 管 し て お く そ う だ。 お 米 作 り は 一 年 通 し て 行 わ
れ、 そ し て す べ て の 作 業 を 自 分 た ち だ け で 行 う と い う の は 大
変 難 し い と い う こ と が 良 く 分 か っ た。 ま し て、 こ れ だ け の 重

群馬県コンクール 銀賞

ごはん・お米とわたし侑香

私は、毎日おいしい「ごはん」を食べています。当たり前の室星

い く の か も 理 解 で き た。 田 植 え だ け 手 伝 っ て、 お 米 作 り を しように食べている「ごはん」「お米」について改めて考えました。

太田市立西中学校 １年

た と 得 意 げ に 話 し て い た 自 分 を 反 省 し た。 そ し て 私 は、 こ ん

まず、お米はどのように作られているのかについてですが、

労 働、 年 を 重 ね て い く 祖 父 母 に と っ て ど れ だ け 負 担 に な っ て

なに大変な思いをして作られているお米をもっと大切に食べ

肢 が 多 い と 感 じ る。 給 食 も 飽 き さ せ な い た め の 工 夫 だ と 思 う

今、 日 本 人 の 食 生 活 は「 お 米 を 食 べ る 」 と い う 以 外 の 選 択

体験することができました。育苗と田植えや収穫を体験し、最する授業がありました。そこで、お米作りの工程のいくつかを験を、思い出しました。私が卒業した小学校では、稲作体験を

お米は、八十八もの工夫を通して作られると言われるほどたくが、 主 食 が パ ン 類、 麺 類 の 日 が 増 え て き て い る。 そ れ で も 私

終的にみんなで食べました。稲を植えること一つにも、複雑なた い と 思 っ た し、 他 の 人 に も 大 切 に 食 べ て も ら い た い と 思 っは お 米 を 推 し て い き た い。 農 家 の 人 の 苦 労 を 知 っ て い る か ら

やり方があり、初めは苦戦しましたが、植えていくうちに夢中さんの工夫が必要だと知りました。そして、小学校のころの経

こ そ、 み ん な に お 米 を 食 べ て も ら い た い と 思 っ た か ら だ。 作になったことを覚えています。そして、みんなでお米を食べてた。

っ て く れ た 人 へ の 感 謝 の 気 持 ち を 込 め て、 残 さ ず、 お い し く

います。農家の方たちからするとほんの一部の体験だったと思「難しかったけど、作って良かったね。」と話したことを覚えてそ し て 私 も い つ か、 祖 父 母 の 田 ん ぼ を 借 り て 一 か ら お 米 作

いますが、毎日食べているお米の一粒一粒にたくさんの時間や食べていきたい。

り を し よ う と 思 う。 自 分 の 作 っ た お 米 を 自 分 の 好 き な 水 加 減

努力が込められていることを感じました。

続いて、お米作りの現状について調べました。お米と言えばで 炊 飯 し、 炊 き 立 て を お に ぎ り に し て か ぶ り つ く の が 今 の 私の夢だ。

昔 か ら 日 本 で 食 べ ら れ て い る 代 表 的 な 食 料 の 一 つ で す。 し かし、稲作は様々な困難に直面していることがわかりました。農33

の家では毎日お米を食べています。家族とも「炊きたてのごは

穫量の減少、小麦を使用した食品の消費量の増加などです。私

家の方々の高齢化やそのことによる耕地面積の減少、お米の収思います。

り前に食事ができることを忘れないように生活していきたいと人、販売してくれる人、料理してくれる人色々な人の力で当たの食事に感謝の気持ち、食材を作ってくれる人、運んでくれる

群馬県コンクール 銀賞

お米・ごはんと私

二〇五〇年までに百億人になるとまで言われています。このよう目標が掲げられています。約八億人もの人が飢餓に直面し、Ｓ Ｄ Ｇ ｓ（ 持 続 可 能 な 開 発 目 標 ） で は、 飢 餓 を ゼ ロ に と い

それだけではありません。ごはんのもう一つの大きな働きは、

ちも満たされ、一日一日を元気に過ごせます。ごはんの働きはす。毎日食べるごはんがおいしいと、おなかだけではなく気持

ぼくたちにとってごはんは生活するために欠かせない存在で祐陽

うな問題に対し私には食べ物を無駄にしないように食べきれる

人とのコミュニケ―ションをとりやすい雰囲気を作り出すこと

太田市立薮塚本町中学校 １年分だけ作り、食べきれる量をよそって食べること。食品ロスをだと思います。この二つの働きのすばらしさについて考えてい黒田

んはおいしいね」と話しています。私の家では毎日お米を食べていますが、調べてみるとお米の消費量も収穫量もどんどん減っていることが分かりました。日本人の高齢化や食品の多様化など「お米」に関係する環境の変化には様々な理由があると思いますが、大事な食材の「お米」を守っていくことや、自分にできることを考えるきっかけになりました。
私たちが当たり前のように食べている「ご飯」を当たり前のように食べられない人達が世界には数億人もいるという内容のテレビを見ました。逆に食品ロスの問題が起きている国々もあ減らすためのスーパーマーケットでのてまえどりや割引きになきます。

ります。同じ時代を生きていて、これだけの差があります。

っている商品を買って食べることなどができると思うので、こ「 ご は ん 」 や「 お 米 」 を テ ー マ に 色 々 と 考 え て き ま し た が、と学び私にできることを探して実践していきたいです。

いし、食欲も研究心も旺盛だと思います。そんな日本の食文化のが何よりもすばらしいことです。特に日本では食に妥協しな

なかなかありがたさに気付けませんが、当たり前になっている

一つめの「おなかも心も満たされる」ことは当たり前すぎて

家族でおいしく食べる「ごはん」や「お米」は何より私たちをを支えているのは主食である米だと考えます。米は縄文時代にれから実践していきたいです。そして、ＳＤＧｓについてもっ笑顔にし幸せにしてくれるものだと思います。これからも毎日

34強くするためなど、理由は様々ですが、現在でも品種改良は続良が始まりました。味を良くするためや、病気や暑さ・寒さにど米は大切なのです。また、明治時代からは、人工的な品種改り、米なくして日本の歴史は語れないということです。それほ心になるなど、日本の歴史や文化と深く関わっています。つまきました。その後、どの時代でも米は重宝され、米が経済の中伝わってきたとされていて、弥生時代には日本各地に定着してとでお互いの思いや気持ちを理解し、良好な関係をしっかり築

絆を深める力があります。大切な人々と食事の時間を過ごすこきました。食事には、人とのコミュニケーションを豊かにし、でおいしいごはんを頂くことで、家族との絆を感じることがで増え、一緒に食事をする機会も増えました。食卓を囲み、笑顔とばかりではありません。外出自粛期間中は家族といる時間がみしくものたりない気持ちを経験しました。その一方、悪いこ

以上、二つの視点からごはんの働きのすばらしさについて考けるのです。食事を通じて、コミュニケーションをとる重要性

が、米の供給を安定させるために研究を重ね、成功し、今に至えてきました。二つの働きを通じて見えてきたものは、日々のけられ、なんと品種は約千種類にも達するそうです。これは、るのです。つまり米は日本人の食欲と研究心の原点だと考えら

生活を豊かにしているのはごはんだということです。先人たちを忘れず、心からの会話や笑顔を分かちあう時間を大切にしてれます。けれども最近では、食事の多様化により、米の消費量の努力に敬意を示し、ごはんに関わる全ての人や環境に感謝の人が生んだ努力の結晶と言えるでしょう。昔は、災害や稲の病が減っていると聞きました。今こそ忘れないでほしいのは、先気持ちをこめて、「いただきます。
」という言葉を言いたいと思いきたいです。

代の人々の努力によって今の日本国民は十分な食事がとれるといます。

気などによる不作の年には当然のように餓死者が出ていました

いう事実。米を食べることはぼくたちが日本人であることを肯定することでもあります。これからも感謝の心を忘れずに米を食べ、日本人としてのほこりと自信を持ち続けたいと思います。
ごはんの働き二つめの「コミュニケーションをとりやすい雰
囲気を作り出す」ことは、コロナ禍において、他の人と一緒に食事をする機会が減ったことにより、その重要さが一段と明らかになりました。例えば、給食では黙食が行われるようになり、それまでグループで和気あいあいとした雰囲気で楽しく食事ができる日常がとてもすばらしいことだったと気づかされました。また、祖父母や友人と一緒にご飯を食べる機会が減り、さ35

群馬県コンクール 銀賞

もったいない鄭羽

萱

胸にささったような気がした。

私は小さい頃、よく食べ残しをしていた。なぜなら、お金で買えばすぐ手に入るし、すぐに食べれると思っていたからだ。そんな私を見て、母は、「お米の一粒は、作っている人たちの一滴の汗なんだ。
」と、話してくれたのを今でもよく覚えている。あの頃の自分は、この意味をよく知らなかった。お米一粒が汗一滴になるはずがな

い、と思っていたのだ。しかし、今では、この意味がよく分かる。

太田市立東中学校 ２年「ねえ、もったいないよ。
」

お米一粒作るのに、たくさんの時間と努力、技術が必要だ。そして汗水流して作ってくれる人に感謝をしなければならない。いつ

今日もいつものように家族みんなでご飯を食べていた。隣には弟が座っておいしそうに食べている。弟はご飯を食べ終えるとも、あたり前のように食べているお米。実は、裏ではたくさんの方々が努力している。そして、私たちの食卓に現れる。だか「ごちそうさまでした。
」と言って、席を離れた。私はお皿の中を見た瞬間、驚いた。なぜらこそ、一粒も残さず食べるのが恩返しだと思う。

を思い出した。そして、

弟はご飯粒を残していた。今日もか、と私は思い、今朝の番組

その日の夕がたも家族みんなで晩ご飯を食べた。相変わらず、

なら、ご飯粒がたくさんお皿の周りについていたからだ。注意
しようと思ったが「少しくらいなら大丈夫。
」と思いそのままにした。
ある日、テレビを見ていた時のことだ。あるテレビ番組が農ず、とても一生懸命作業をしていた。みんな汗を流しながらも、

か少しめんどくさそうな顔をしていた。私は今日の朝の出来事

弟は自分のお皿に目を向けた。自覚はしているようだが、なぜ「ねぇ、もったいないよ。
」

笑顔でやっていた。大変な仕事なのになんであんなに楽しそうなを話した。そして、母の言葉も。弟は真剣な顔をして聞いてく

家にインタビューをしていた。農家の方々は暑い中にも関わらんだろう、と不思議に思った。その後、インタビューを聞いてみれた。それから、さなくなった。もちろん、弟だけではない。私も、家族みんなも。

っている母も少しほほえんだ気がした。その日から弟は一粒も残と言い、お米一粒一粒を箸で取って口へ運んだ。向かい側の席に座「分かった。これから気を付ける。
」

ると、「作業は大変だけど、みんなが楽しそうに食べているのを見ると元気がもらえる。
」「残さず、おいしそうに食べてくれると頑張ったかいがある。
」と、いろいろ話していたのだ。しかし、私はこの２文がとても36そして、いつもより食卓が明るくなったように感じた。

な大切な存在か、って？ それは、
私に「食べること」の幸せや「生からだと感じる。その柱の一つでも欠けてしまうと、私たちの食のは、育ててくれる人、作ってくれる人が二つの柱となっている

ない、ということを学びました。お米が自分たちの食卓に現れるはとても困りました。そんな中で、唯一食べることが許されたのをアレルゲンとして完全除去していました。そのため、食べ物にあり、大豆や小麦、卵、乳製品、ナッツ、…など、多くの食べ物

私はもともと、生まれたばかりの頃から重度のアレルギーがきる」希望をあたえてくれたからです。

卓には現れない。だから、いつも一粒も残さず、おいしくいただが「お米」でした。母は離乳食を全て「お米」に代用して食べこの体験を通して私は、お米はあたり前に食べれるものではくのが私たちにできる最低限のことだと思う。そして、日々、あさせていたそうです。当時家族は本当に「お米」だけで大丈夫

にぎり」です。幼い頃は「おにぎり」が私のおやつがわりでした。

菓子にも姿を変えます。私のお気に入りの「お米」の食べ方は「おンやライスヌードル、また、時にはせんべいやクッキーなどのおはバリエーションが豊かであり、例として、米粉を使った米粉パ

すが、今思えば、「お米」はすばらしい食材だと思います。
「お米」だろうか、栄養は足りているのか、…と色々心配をしたそうでたり前な存在に「ありがとう」と思い続けるのが大切だ。

群馬県コンクール 銀賞

大切な「お米」の存在

小学生になると、小麦や大豆、中学に入るとごまや甲殻類などが次々と食べられるようになり、小麦のパンやうどん、おか存在です。
「お米」の栄養成分の七割以上は炭水化物でできていはありますか。私にとって、「お米」は、救世主のような大切な

あなたは今までに、「お米」に対して感謝の気持ちを持ったことあなたにとって、「お米」とはどのような存在ですか。また、

くらとした、あたたかい「お米」を食べると、安心したり、幸日でも、体調を崩した日でも、…どんな日でも炊きたてのふっ機嫌の良い日でも、落ちこんでいる日でも、イライラしているても美味しくても、…、それでも私は「お米」が一番好きです。

しかし、どんなに食べられるものが増えても、もし、それらがとずなどを食べることが多くなりました。時には外食もしました。

て、生きていくための大切なエネルギー源となります。それは、せな気持ちになるのです。
「お米」はいつも、日々アレルギーと凛

脳や神経系などの活動も支えているため、「お米」は私たち人間戦っている私に寄り添い、「生きる」希望をあたえてくれました。

黒 岩

にとってかかせない栄養素であります。しかし、理由はそれだけだから、今度は私が「お米」に感謝する番です。
「お米」を食べ前橋市立南橘中学校 ２年ではありません。では、なぜ私にとって「お米」が救世主のよう37

るときは、いつも心の中で「ありがとう」とつぶやきながら、一粒一粒残さず大切に食べています。それでも「お米」には助けてもらってばかりです。時々、「まずい」「太ってしまう」などと言って「お米」を残す人を見かけます。私はそれを見て、「『お米』たちも私たちの栄養になるために頑張って育ってきたのに」と悲しい気持ちになり、同時に「お米」が日常的にあることを「当群馬県コンクール 銀賞

ご飯を食べてパワーアップ！

をつくってくださっている人々のおかげでもあり、美味しくなろ

私たちの食卓に「当たり前」のようにご飯が並ぶのは、「お米」をたくさんしなければ強く、速くはなれない。今までの競技人

でずっと陸上競技をしている。専門種目は中・長距離で、練習

私は、幼い頃から走ることが大好きで、小学校から中学校ま優羽うと頑張って育ってくれている「お米」たちのおかげです。決し生の中で、自己ベストが出て嬉しかったことや、思うような走り今井て「当たり前」ではないのです。そのことを理解したうえで、もが出来ず苦しんだことなど、たくさんの経験を積んできた。中

太田市立宝泉中学校 ３年

う一度考えてみてください。あなたにとって、「お米」とはどのよ

学校に入ってからは苦しい思いをすることの方が多かったけど、たり前」だと思い込んでいるのだろうと感じてしまいます。今、うな存在ですか。それは、決して「当たり前」ではない私たち

自分を信じて走り続けてきた。

中学二年生の夏。大好きな陸上競技を辞めたいと思う日々がの大切な大切な、存在であり、感謝すべき存在であると、私は思います。

続いた。いくら頑張っても、例え立ち上がって前を向いたとしても、自分が持っている力が出る日はずっとなかったからだ。そんな自分が私は大嫌いで、でも、どうしても自分を変えたかった。

だから、原因を見つけるために、自分の生活を見直したり、顧問の先生やコーチ、家族などのいつも支えてくれている人に相談したりもした。まずは食事や睡眠など、生活習慣を見直すことから始めた。すると、自分も周りの人も驚くぐらいに変わった自分がいた。後に、あの頃の自分を振り返ってみると、お菓

子や甘い物ばかりで主食のお米をあまり食べないという、栄養の偏る食生活をしてしまっていたことに気付いた。また、お米は38

太るという誤った考えも持っていた。
それから私は毎日しっかりとお米を食べ、お菓子や甘い物は「いただきます。
」と感謝の気持ちを言うことだけでも食品ロス削減への繋がりを深めることができるのだと私は思う。

このように、美味しいもの、好きなものを自由に食べられる

控える生活をするようになった。お米をしっかりと食べると、勉
強やスポ―ツに集中できたり、体の調子を整えてくれたりと常ことは決して当たり前のことではないのだ。その幸せを世界中はないが、一人ひとりが協力し、より豊かな国・世界をみんなでに私の体を健康な状態にしてくれる。こんなにも素敵な食べ物

しかし、そんなお米も毎日食べられることは当たり前ではな

つくりたい。そして、お米をたくさん食べてパワーアップし、夢の人全員が感じることができる未来をつくるのは簡単なことでいことを忘れてはいけない。世界の中でも食生活が豊かであるや希望を持ち続けながら、毎日楽しく元気に生活を私自身も送をなぜ食べないで生活をしていたのか、今では不思議に思う。

日本では、あまり身に持って感じることはないが、実は世界中

萌杏っていきたい。

群馬県コンクール 銀賞

ごはん、お米が教えてくれたこと

太田市立北の杜学園 ９年

私たちは毎日、美味しいごはんを食べている。今日も食卓の岩崎には食べ物を十分に食べられず、生活を送ることが困難という飢餓状態に陥ってしまっている人が大勢いるのだ。私は、小学生のときに世界の食料廃棄量の実態を知ってから、必ずご飯を残さず最後の一粒まで感謝の気持ちを持って食べている。日本では、
飢餓状態となっている人は少ないが、食品ロスは多い国であるからだ。食べられるものを好き嫌いをして残してしまったり、賞味期限や消費期限が切れているからと簡単にゴミ箱に捨てたりするのは勿体ないと私は思う。日本国民一人当たりの毎日の食品
ロス量は、茶碗一杯分。生産者や販売者、様々な人によって作られる貴重な食べ物をこんなにも捨ててしまって良いのだろうか。
もちろん、私は大反対だ。この現状を踏まえて積極的に活動をべき必要があると考える。また、日常生活でも誰でも簡単に行しているお店もある。だからこそ、まずはこの活動に協力する

動を毎日欠かさず行っていた。無事、体重を落とすことに成功

キログラム落とすことを目標に、食事制限、筋トレ、有酸素運

私はダイエットをしていた。ダイエットをする前の体重から三上には、つやつやしていて美味しそうなお米が並んでいる。

えることがある。それは、賞味期限内に食べ切ることや、スーしたが、振り返ってみると、ダイエット中にはなぜか無性にイラしている団体もある。少しでも食品ロスを減らすための活動をパーの陳列棚の手前を取ることなど。食事の前に、

39

イラしていたことに気づいた。そのイライラの原因がお米を食初めに、ダイエット中にお米を摂取する際には、適切な量や次に、ダイエットとお米の関係性について調べた。

種類を考慮することが大切である。

べていないことにあると考え、お米について知りたくなり、詳しく調べることにした。

分は炭水化物であり、炭水化物は体作りに欠かすことのできなを食べることで、過剰な食べ過ぎを防ぐ助けにもなるのだ。私

さらに、お米は食事の満足感をもたらすことから、適切な量

また、食事全体のバランスを保ちながらお米を食べることで、い三大栄養素の一つである。お米を食べて体に入った炭水化物はが過去に抱いていた「お米を食べると太る」という知識は実はまず最初に、お米の役割について調べた。お米には多くの役割

ブドウ糖に分解され、エネルギー源として利用される。人のか間違いで、むしろ、お米を食べることで過度な食べ過ぎを避け

ダイエット中でも必要な栄養を摂りながら体重管理をすることらだの全体をコントロールしているとても重要な臓器、脳を働られ、ダイエットの進捗をサポートすることができるのだった。

があり、調べていたらイライラの原因がすぐにわかった。初めに、かせる唯一のエネルギー源がこのブドウ糖である。従って、お米

私は今回、お米の役割を調べたことで、お米の大切さを知るができるのだ。

を食べないとブドウ糖が不足して脳が栄養不足になってしまい、ことができた。お米は私たちの生活において大きな価値を持つ

栄養の面に焦点を当ててお米の役割を調べた。まず、お米の主成

イライラすることが増えてしまうそうだ。私がイライラしてい食材であり、私たちの健康と幸福に関わっていると、とても感

ちの未来への貢献を意識していきたいと思った。

じた。お米の大切さを理解し、お米を適切に摂ることで、私たたのにはこのような原因があったのだった。
次に、主食としてのお米の役割を調べた。お米は多くの国々で主食として食べられており、エネルギー源として重要な役割を果たしている。特にアジアの国々では、お米を中心にした食事が日常的に摂取されているのだ。
次に、文化や伝統の面でのお米の役割を調べた。お米は多くの文化や伝統に深く結びついている。祭りや儀式の際に供え物として使われることがあり、家族や地域の絆を象徴とする存在として大切にされていたのだ。
そして、お米は世界中で栽培されていて、多くの人々に食料供給を提供している。特に人口の多い地域では、お米は重要な食糧作物として重要な役割を果たしていたのだ。

40

群馬県コンクール 銅賞

さいとうさんのおこめ
佐 藤天がたりないというのです。ぼくがもっとおとなで、ちからもちで、くるまのうんてんができたら、てつだえたのにと、かなしくなりました。

ぼくが、まいにちおいしいおこめをたべられるのは、のうかのひとやさいとうさんがおこめをつくってくれているからです。

いままではたいへんだとかしらなかったけど、これからはごはんをたべるときに、つくってくれたひとにかんしゃして、いただきますごちそうさまでしたときちんといって、ひとつぶものこさ

太田市立九合小学校 １年「さいとうさんのおこめだよ。
」

ずに、たいせつにたべたいです。

群馬県コンクール 銅賞

なんでものせると、おいしいおこめ前橋市立桃川小学校 １年

なかで、おおきくそだってね、とおもいました。

蓮音

いしょのときは、ちいさくてかわいいはっぱでした。こころのほいくえんにいくときに、いつもたんぼをみていました。さ安部

ぜったいせかいでいちばんおいしいおにぎりをつくるぞ！

んとさいとうさんにたべてもらいたいな。

がある。ぼくが、たきたてごはんでおにぎりをつくっておばちゃ

おばあちゃんのいえには、まだすこしさいとうさんのおこめおばあちゃんが、おちゃわんをわたしてくれるときにかならずいうことばです。
ぼ く は お こ めが だい す き で す。 お か わ り は 三 ばいまで で す。
さいとうさんはおばちゃんのおともだちで、じぶんの田んぼでおこめをつくっていて、とてもあまくておいしいおこめをつくる
てんさいです。
ぼくはうまれてからずっとさいとうさんのおこめをたべてそだってきました。
きょねんの九月。
「さいとうさんのおこめ。ことしでさいごなんだって。しんまいがきたらたいせつにたべようね。
」と、おばあちゃんがいいました。
「なんで、もっとたべたいよ！」と、ぼくがいったら「おこめづくりはたいへんなんだよ。
」と、おかあさんがいいました。
おこめをつくるのは、たくさんのおしごとがあって、おばあさんになったさいとうさんひとりでつくるには、もう、ちから

41ちいさかったはっぱは、おひさまをあびて、げんきにげんきにそだっていきました。ずんずんおおきくなって、せいちょう
してきました。てっぺんに、みどりいろのつぶつぶがでてきました。
あきになると、だんだんきいろくなっていきました。きいろ
くなったつぶつぶは、おもたそうにまがっていきました。じめんにつきそうなほど、たれていきました。ついに、おこめのしゅうかくのときです。おいしいおこめがたべられます。

群馬県コンクール 銅賞

白ごはんの話

太田市立世良田小学校 ２年

清水隆真

ぼくは、白いごはんが大すきです。なぜかというと、あまく「白いごはんは、あじがしなくておいしくないよ。
」ておいしいからです。

のカレーです。おこめのうえにいっぱいかけると、おいしすぎと、ぼくのおじさんはいうけれどぼくは、よくかむと、あまいおこめにのせてたべると、おいしいもの。いちばんは、パパて、おかわりしてしまいます。シチューもおいしくて、たまら

あじのするまっ白なごはんがすきです。

でもぼくは、おこめをあらったことがありませんでした。なないです。オムライスの、ケチャップのしみたおこめもおいしいです。

あらう前のおこめは、かたくてさらさらしていて気もちよか

のでお母さんといっしょにやってみることにしました。

ッとたべると、ひんやりしたおさしみと、ほかほかのおこめがったです。一つぶだけたべてみると、とてもかたくて、おいし

おさしみをたべるときは、ぜったいおこめにのせます。パク

あわさって、おなかがおいしくなります。あつあつのしゃけか

くはありませんでした。水をながしながらおこめをぐるぐるか

おこめをあらうことを、おこめを「とぐ」ということもしりま

きまぜるようにあらうと、水が白くなってびっくりしました。

まも、おこめがすすみます。
やきにく、ハンバーグ、ぎょうざ、だいすきなおかずは、まだまだあります。みんなおこめにあうものばかりです。

いです。ふだんおこめをたべないひとも、おこめにあうおかずてありがとうございます。おこめがあるから、ごはんがおいしします。ちゃんとぼくのすきなまっ白なおこめがたけたら、たます。かたかったおこめがどうなるかたのしみです。わくわく

今日の夕ごはんは、ぼくがといだおこめとハンバーグをたべした。

をさがしてたべてみてください。とてもおいしいですよ。みん

くさんたべたいと思います。

おじいちゃん、おばあちゃん、いつもおこめをつくってくれ

なおこめがすきになるかもしれませんよ。

ぼくがここまで作文を書いたら、お母さんが、42

といいました。お母さんがたきあがったごはんを見せてくれま

かしています。そこで、田うえとざっそうぬきといねかりをし

ぼくは、学校でおしえてくれる「おこめセミナー」に、さんります。

した。かたかったおこめがやわらかくなってぼくは、びっくりました。田うえではおこめのなえがたくさんあって、すごいと「ごはんだよ。」

しました。あんなにかたっかたのに、ふ思ぎだなと思いました。

思いました。田んぼに水があるのはいねがかれにくくなるし、達平

ろなおいしいごはんをたべるのがぼくのゆめです。

なりたいです。そして、大人になったら外国に行って、いろい

ぼくは、もっともっとおいしいごはんをたべて、早く大きくす。

なと思いました。かぞくみんなでたべると、もっとおいしいでいます。ふつうのごはんよりもあまいかんじがして、おいしい

うのごはんとちがいます。赤みたいなちゃ色みたいな色をして

ぼくは、お赤はんがすきです。お赤はんは、色やあじがふつだから、もっとおこめのことを、しりたいです。

て、いねをかるのがおもしろかったてす。まだはじめたばかりとしりました。いねかりでは、かまをつかって下のほうをもっこめのはっぱには小さいあながあいていて、水分がすいとれる

ざっそうがはえにくくなるからだとおしえてもらいました。おその日の夕ごはんは、白いごはんをおかわりして、たくさんたべました。

黒澤

これからも白ごはんをたくさんたべて、大きくなりたいです。

群馬県コンクール 銅賞

おいしいおこめ高崎市立佐野小学校 ２年

ぼくは、ごはんをたべるのがすきです。四年生のお姉ちゃん
よりたくさんたべるので、お母さんに「えらいね。」と言われます。おきた時は元気がないけどごはんをたべると元気がでます。
ぼくはいえのお手つだいでおこめあらいをしています。はじめにおかまにおこめを入れるのがむずかしいです。おこめをき
れいにあらうと、おこめがひかってるように見えます。あらう
時心の中できれいになってねと思っています。ぼくがあらった
おこめをみんながおいしいと言ってくれるとぼくもうれしくな

43

群馬県コンクール 銅賞

ぼくがたいためし渋川市立金島小学校 ３年

太田

ぼくは、お母さんにたのまれてめしをたきました。

和玖

はじめに、お米をとぎました。とぐ時は、やさしく手でとぎます。やさしくとぐために、とても集中しました。やさしくとがないと、お米がつぶれてわれてしまうからです。お水をすてる時は、こぼさないようにしん重にすてました。お米を作ってくれた農家の人にしつれいだから、こぼさないようにとぎました。
ぼくの家では、あつ力なべでめしをたきます。もちもちのめしができるからです。お米をなべに入れて、水を計って入れて、重しい味でした。

ぼくがたいためしを家族で食べました。父は、
「うまい。
」と

言ってくれました。母と姉も「おいしい。
」と言ってくれました。

ぼくは、とてもうれしかったです。お米をまたうまくたきたいと思いました。ぼくがたいためしをみんなに食べてもらいたい

夏花です。お米を作ってくれている農家の人へありがとうをつたえます。

群馬県コンクール 銅賞

小野寺「すきになったお米」

渋川市立渋川北小学校 ３年

ある時、保育園で、田植え体けんをしました。このなえから

わたしは、保育園の年中のころ、食べる事がきらいでした。

した。火を消して、ふたのピンが下がるまで十五分くらいまち

あのお米になるんだあ、とはじめて知りました。そしてお米がいふたをします。ふたをロックして、火をつけます。ふっとうしました。まっている間は、なべが気になりました。うまくたけて

どうやって出来るのか、育て方やたくさんの時間がかかること

いつも給食の時、食べ終わるのが最後になる事が多かったので、いるのかと、とても気になりました。十五分後、ピンが下がりも知りました。毎日、給食や家のご飯で出て来るお米はこんなて、ふたにある赤ピンが上がり、じょう気が出てきたら、火力ました。ふたを開けて、しゃもじでかきまぜます。たいたお米に時間やくろうがあるんだなとおどろきました。そして給食の給食の時間がいやでした。

のいらない水をとるためです。ぼくは、味見をしました。あま時間にその事を思い出しながら、お米を食べてみました。そしを三にして七分まちます。まっている間は、レゴで少し遊びま

くてもちもちしています。何もめしにかけなくてもとてもおい44たら、わたしがいつも食べているお米がおいしく感じました。
お米がどうやって出来るのか分かると、少しだけお米がすきになりました。これがきっかけで、毎日お米をのこさず食べる様になりました。のこさず食べられる様になって、うれしかった
し、今ではお米が大すきになりました。
小学校が終わると学童に行ってから家に帰ります。そうするとおなかはペコペコです。お母さんがいそいでお米をたいてくれます。時々、お手伝いでわたしもネコの手でお米をといでいま す。 お 米 が た け て く る に お い が す る と も っ と お な か が す いて、早く食べたくなります。たきたてのお米をお母さんがお茶

群馬県コンクール 銅賞

田口「ごはん・お米とわたし」

太田市立九合小学校 ４年

詩「やったー。コンバインに乗れる。
」何回乗ってもあきずに乗れます。

わたしのおじいちゃんは、お米を作っています。毎年春と秋にまずは、なえを育てます。十五センチメートルくらいに成長しお手伝いをしに行きます。

たしの仕事です。テーブルにお米や、お味そ汁、おかずをならたら、次は田植えです。五月に田植え機に乗って、たくさんある

わんにもって、フワフワゆげが出てるお茶わんをはこぶのがわ

べ、家族でいただきます、をして食べます。出きたてあつあつ

田んぼに植えます。田んぼの中にまっすぐな道路ができたみたい

次は水の管理です。これが一番重要なようでほぼ毎日田んぼをでとってもきれいです。

のご飯を家族みんなで食べると何倍もおいしく感じます。
きらいだったご飯の時間が、今はこのご飯の時間が大好きになりました。

見に行きます。田んぼの数がたくさんあるので大変です。

いよいよいねかりです。十五センチメートルのなえが大きく成

長し、茶色くなり、いなほがたれ下がってきたので、コンバインに乗れる時期です。十月にその時はやってきます。コンバインからお米のつぶだけが出てくるところが一番好きです。

このお手伝いをすると、田植え機やコンバイン、トラクター、

軽トラック、フォークリフト、たくさん乗れるので、とても楽しいです。やっぱり何回乗ってもあきません。

最後にふくろにつめて出荷します。お米をかんそうさせるの45

に時間がかかり、一日中機械が動ごいています。たくさんの苦労と時間をかけて、ようやく食べられるようになります。
おじいちゃんが作ったできたての新米は、おばあちゃんがご飯にして食べさせてくれます。
できたてのお米で作ったご飯は、色も真っ白で、ツヤがあって本当にとてもおいしいです。
そして、ぼくの家では、おじいちゃんのお米を毎日食べます。
ぼくは、ご飯そのものが好きなので、シンプルな塩おむすびが一群馬県コンクール 銅賞

おいしいご飯

高崎市立箕輪小学校 ４年

安田詩織

ハヤシライス、うめぼしと、ここには書ききれないほど、ご飯

バーグ、オムライス、ぎょうざなっとう、のりたまふりかけ、さけ、のおじいちゃんやひいおじいちゃんが昔お米を作っていたので、かったのかというと、本を読んで知ったからです。あと、わたし

とても手間がかかっています。なぜ、手間がかかっているのか分

わたし達が、いつも当たり前に食べている「ご飯」は、実は、には合うおかずがたくさんあります。まだ食べたことのないご飯話を聞いたことがあったからです。

番好きです。それ以外にも、カレー、やき肉、卵かけご飯、ハンに合うおかずが、たくさんあると思うので、おじいちゃんの作っなことを知ったり、けいけんできたり、毎日食べているご飯は、

おじいちゃんのお手伝いをすることで、お米についていろいろ

い、休んだらかれてしまうかもしれないと思いながら、一生けんの調整のために、様子を見て育てていくそうです。一日も休めな種を植えて、なえになるまで育てたら、田植えをします。毎日水

お米は、種をまいてから、
かり取るまで、約四ヶ月位かかります。

たくさんの人がかかわっていて、ぼくのエネルギ ―になっていま

命育てているそうです。わたしは、そのことを知って、休まずにたお米でおいしいものをいっぱい食べていきたいです。

す。

お米を育てるために毎日がんばっている事に、すごいなと思いました。もっと、お米を大切にして食べたいと思いました。

お米づくりの大変さを知ってから、わたしは、ご飯の時間がもっとすきになりました。わたしが、ニコニコしながら「おいしい。
」と言ってご飯を食べていると、家族みんなが笑顔になってくれます。とてもうれしくなるし、ご飯がもっとおいしく感じます。ご飯がおいしいと、おかずも、もっともっと、おいしくなるように46

思います。おかずもおいしいと、もっともっと笑顔になります。
そうすると、家族も、もっともっと笑顔になります。ご飯は、わたしもみんなも笑顔にしてくれるし、おかずも、もっとおいしくしてくれるし、すごい食べ物だなと思います。
わたしがすきな、ご飯を使った食べ方は、たまごかけご飯です。食よくがない時も、食べやすいし、大すきなたまごとご飯で、

群馬県コンクール 銅賞「結局お米が一番」

一希「タリラリラー。
」すい飯器から今日もおいしくたけましたと

斎藤

他には、おすしも大すきです。大すきなサーモンも、おさし音が鳴る。ボタンを押してふたを開けると、ふっくらツヤツヤ

富岡市立小野小学校 ５年

身だけで食べるとすぐにあきてしまうのに、ご飯といっしょにおのたきたてご飯が出来上がりだ。

最強の組み合わせだと思っています。

すしで食べると、あきずにたくさん食べられます。

ご飯の上にお母さんが作ってくれるたまごをトロトロにしたた

ぼくの一日は、ご飯を食べて始まる。一番好物の食べ方は、初めて食べたのは、わたしが昔、ねつを出した時です。おにぎり

まご焼きを乗せて、そこにしょうゆを少しかける食べ方だ。ごあと、お母さんがにぎってくれるみそおにぎりも大すきです。

が食べたいと言ったわたしに、「具がないから、みそで作るよ。
」

飯の甘みと、たまごの塩味がマッチして最高にうまい。

ぼくの家ではお米を買っていない。おじいちゃんと、おばあと言って作ってくれました。びっくりしたわたしに、「お母さん、
小さい時に作ってもらって、大すきになったんだよ。
」と話してちゃんが一生けん命がんばって作っているお米をもらっている

お米の種のことを種もみという。これから芽が出て、苗になくれました。食べてみたら、とてもおいしくて、あっという間にご飯の思い出を考えると、たくさんあって、大変です。でも、る。お米をつくるときは、種もみを田んぼにまかず、芽が出てからだ。ぼくも、出来る時にお米作りのお手伝いをする。毎年

みんなの笑顔の思い出ばかりです。ご飯は、笑顔にしてくれるま

大きくなるまで育苗箱で育てる。ぼくは育苗箱に種をまいて、元気になりました。それから、ずっとお家で作ってもらうおにぎ

ほうの食べ物だと思います。わたしも、しょうらい、お米を作っ土をかぶせてそれをならべて、水をまくお手伝いをする。今年

苗づくりをしている。

てくれている人たちに負けないくらい、みんなを笑顔にできる仕は初めて田植えの準備まで手伝った。こしがつかれて大変だっ

りは、みそおにぎりです。

事がしたいです。

た。今では、ほとんど田植え機を使って苗を植えているけど、昔 は 手 で 一 つ ず つ 苗 を 植 え て い た。 昔 の お 米 を 作 っ て い る 人

47

は、大変だったにちがいない。ぼくのおじいちゃんのこしがま

ぼくは、おじいちゃんのお米が世界一おいしいです。できた

口の中でおどり出すふわっとお米の匂いがたまらない。こんなてアツアツご飯を一口ほおばると、「ふゎっふゎっふゎっ」とお 父 さ ん に 話 し を 聞 い た け ど、 少 し 前 ま で は、「はさがけ」

おいしいご飯をいただく事ができるのはおじいちゃんが一生けがっているのもそりゃそうだ。

といって、刈り取った稲をかんそうさせるために束ねた稲を「はん命お米を作ってくれているからです。

今年の夏、おじいちゃんの家にとまりにいきました。ぼくはさ」という稲をかける物干し台に干す作業がさらに大変だったと言っていた。どろに足を取られて身動きが出きなくなり、足

自分が食べるお米のすがたを見たくなったのでおじいちゃんに

田 ん ぼ に 連 れ て 行 っ て も ら い ま し た。 ぼ く は と て も お ど ろ いとこしがガクガクするんだと話してくれた。
お米を作るのは、とても大変だ。おじいちゃんのこしをはかた。ぼくの目の前には、黄金色の稲穂が一面に広がった。ぼく

このお米全部おじいちゃんが作ってるの。」と、質問した。おいし、お父さんの足こしをはかいする。おいしいご飯はかんた

これからは、ご飯を食べる時に、感しゃの気持ちをもって食

じいちゃんは「オー、おじいちゃんは、こうたろうに沢山食べは お じ い ち ゃ ん の 手 を ぎ ゅ っ と に ぎ り し め、
「 お じ い ち ゃ ん、

べようと思う。たまには、お米をといでお母さんのお手伝いをてほしいから、がんばって作ってる。」とニコニコしながら答んには食べられないのだ。

しよう。

おで「たくさん食べろ。お米はたくさんあるからな。
」と、おはなく、ほかの人にも伝えたいと思ったからです。いつもえがお米を作る人のくろうをしり、お米のありがたさを自分だけで今年は、ぼくも稲刈りの手伝いをしてみたいと思いました。

いた。

その時、ぼくのとなりで、おじいちゃんの目から涙がこぼれてこうやって大事に育ててくれてありがとう。
」と気持を伝えた。

「おじいちゃん、ぼくはおじいちゃのお米が世界一好きだよ。

そこから思った。

めに大切に育ててくれている人だ。ぼくは「幸せだな」と心のは今年で八十四歳、体力もおとろえているはずなのにぼくのたえてくれた。ぼくはむねが「ぎゅっ」となった。おじいちゃん煌太郎「タリラリラー。」今日も朝からご飯のたけた音がする。

群馬県コンクール 銅賞

竹内

おじいちゃんありがとう
高崎市立中居小学校 ５年

ぼくは、おじいちゃんが作ってくれているお米を遊びにいく
ときに食べています。

48

米を持ってきてくれるおじいちゃんは、おじいちゃんのおかげ

は、すごくホッとし、大仕事を終えた気持ちでした。しかし、

ま し た。 大 事 に 苗 ま で 育 て て ペ ッ ト ボ ト ル に 田 植 え を し た 時

彩乃

すが強い生命力を持っているという事です。私がその事を最っした。この三回の経験で分かった事は、稲は手の掛かる作物で水の調節を細かく行った結果、少しずつ元の元気を取り戻しま「もう戻らないかもしれない。」と思いましたが、場所の移動や干し中に稲はあっという間に白くなってしまいました。

しました。安心したのもつかの間、想定外の酷暑により、土用のように世話を続けていくと一株の本数も増え、胸をなで下ろ

きちんと育つのか心配でした。そのような状態でしたが、去年一定の管理をされた環境下で育てられた苗に比べると弱々しくです。心のそこから「ありがとう」と贈ります。

群馬県コンクール 銅賞

上田

ペットボトル稲作を経験して高崎市立中居小学校 ６年す。私は、祖父の作ったお米を食べて育ってきました。田植え

先祖代々受け継がれてきた六反もの水田を一人で管理していまより多くの子孫を残すために、花の咲き方まで工夫しているの下の花が咲くのに適しているのか、確認の役割があるそうです。

ます。稲は風媒花のため、一番上の花には風向き・天候などがも実感したのは、花の咲き方です。稲の花は、上から順に咲きや収穫の時期になると、農作業の写真を送ってくれる祖父の仕です。そのような力のある作物を主食に選んだ先祖の知恵に頭

日本の主食、お米。私の祖父は、結婚してから稲作を学び、事に興味を持ち、ペットボトルでの稲作に挑戦しています。

る祖父の偉大さを実感しました。私もたわわに実らせてみたい

できたのは二粒だけでした。この時、家族が満腹になる量を作

しかし、暑い中の草刈りは変わらず重労働だと言います。今年減りました。費用はかさむけれど、身体は楽になったそうです。

祖父によると、昨今の機械化により農作業は三分の一にまでが下がりました。

と思い、去年、譲ってもらった苗で再挑戦しました。祖父のア度、家族で参加している農業体験の農家さんは、

最初は何も知識の無い一年生の頃で、あまり世話もせず収穫

ドバイスの元、丁寧に世話を続けた結果、周りの水田で目にすた 時 の 嬉 し さ は 言 い 表 せ な い 物 で し た。 そ し て 三 回 目 の 今 年とおっしゃっていました。温暖化の影響で新たなご苦労かもし育たなかった。暑さで農作業もできなかった。
」「今年は、梅雨らしい梅雨ではなかったため作物が思うように

は、去年収穫した種籾から発芽させ育てています。発芽は、温れません。このような中、手の掛かる稲作を続けてくださる農る光景に近付き、とても達成感がありました。種籾が収穫でき度や湿度の管理が非常に難しく芽が出たときは、とても感動し49

家の方々に一層の感謝の気持ちを持ち、食べていきたいです。

ストした。これも白米によく合う。

することができる。今年の私の誕生日には、から揚げをリクエ

硬 め で と て も 美 味 し い。 私 は、 世 界 一 美 味 し い 寿 司 だ と 思 っと、 祖 父 が い つ も 言 っ て い る。 祖 父 の 握 る 寿 司 は、 シ ャ リ がどけていく感じになるからいいんだ。」

使 い、 硬 め に 炊 い て お 酢 と 混 ぜ る と、 口 の 中 で ホ ロ ホ ロ と ほ「 寿 司 屋 の シ ャ リ は、 サ サ ニ シ キ と い う 粘 り 気 の 少 な い 米 をと、寿司職人の祖父の影響が大きいかもしれない。

私 の 家 族 は 全 員、 硬 め に 炊 い た ご 飯 が 好 き だ。 も し か す る

そして、次に祖父に会った時には、「いつもありがとう。」と伝えたいと思います。

群馬県コンクール 銅賞

私とご飯の物語ている。

ところが、先月事件が起きた。母に頼まれて初めてお米を炊飯器で炊いたが、大失敗だった。なぜなら、水の量が多すぎて

おかゆのようになったからだ。水の量が分からなかったので、ありさ

私 は、 食 べ る こ と が 好 き だ。 特 に 白 い ご 飯 が 好 き だ。 姉 は

とりあえず一番上の線まで入れてみた。こんなにご飯が好きな

平野

朝 食 に よ く パ ン を 食 べ る が、 私 は ほ ぼ 毎 日、 白 米 を 食 べ てのにお米も炊けないなんて恥ずかしかった。誰かに聞けば良か

太田市立中央小学校 ６年

い る。 朝 起 き て 何 を 食 べ よ う か 考 え る こ と が 私 の 楽 し み だ。

と、言い大笑いしながらの楽しい夕食になった。その後、三合ったと反省した。家族は、朝食も楽しみだが、もっと楽しみなのが夕食だ。うちは、夕の米を炊く時は、炊飯釜の三と書いてある線まで水を入れると

時 々、 姉 の 弁 当 に ご 飯 が 取 ら れ て 私 の 分 が 足 り な い 時 に は、食が一番のイベントなので、夕食に炊きたてのご飯を食べる。

良いということを初めて知った。さらに、うちは硬めのご飯が「なんだこりゃ。」

炊き上がってすぐに炊飯器を開けると、ご飯が星のようにキラ好きだから三の線の少し下まで水を入れているということも、

とても悲しい。

キラ、真珠のようにつやつやしていて食欲が湧いてくる。夕食

初めて知った。

大好きだ。

どんな時も、ご飯の時間は楽しい。だから、私は食べる事がはいつも母が作ってくれて感謝している。たまには、父も作ってくれる。母の作るおかずはどれも絶品だが、中でも好きなのが、ゴーヤチャンプルー、酢豚、アクアパッツァだ。どれも白いご飯に合う。誕生日の人は母に夕食のメニューをリクエスト50

群馬県コンクール 銅賞

私達を育ててくれてありがとう

虫がいないかなど、その作ったお米を食べる人のことを考えて作っている。そのお米を私達は食べている。
「おいしいね」といつも笑顔になれる。いつもお米を届けているだけでなく、笑顔も届けてくれている。私はそれが嬉しかった。家族で笑顔になってお米を食べられることが嬉しかった。これからもお米を大切にしたいと思う。

今私たちは普通に、沢山のお米を食べているからだ。私は、今まからだよ。
」と言った。私はそれが予想できなかった。なぜならできなかった。戦争をしてしまって自給自足する余裕がなかったした。その時に先生が「昔の日本はお米を十分に食べることはそれが当たり前だと思っていた。五年生の時初めて歴史の授業をきる。きっとみんなも、いつもお米を食べている。だから私は、を食べるとパワーが出て、学校に行っても元気で過ごすことがでしいお米。私の家族はいつも祖父母にお米をもらっている。お米

お米は、祖父母が大事に育ててくれた、もちもちでとてもおい私達はいつもお米を食べている。私はお米が好き。そしてそのなを育ててくれてありがとう」と言った。私はその言葉がいいないると言っていた。そしてお米に一言と言ったら、祖父母が「みん聞いた。おいしいお米になりますようにと気持ちを込めて作って変だろう。お米を作る時にどんな気持ちを込めて作っているかを理と言っていた。台風などで、稲が倒れてしまったりするのも大たいと思った。また、作る大変さはお米が病気になった時、水の管いるけれど祖父母は種から作っている。私も成長の様子を見てみを見た時、と言っていた。農家の人は大体、お米を苗から作って「おいしい！」と言ってくれた時や、種から稲までの成長の様子

で、作る楽しさや辛さを知った。楽しさを感じた時は、食べる人が米についてインタビューをした。私はお米を作ったことがないの

祖父母はいつも沢山のお米を作っている。そんな祖父母に、おで当たり前だと思っていたことが昔の人は違かったことを知り驚と思った。私達を育ててくれている、感謝の言葉だ。私は、お米咲菜いた。誰かにもらうことも、作ることもできなかったのだ。戦争を作ってくれる人達だけでなく、お米にも感謝し、食べたいと思う。

金井をすると当たり前が無くなってしまうのだ。だから今、お米を食

昔、戦争でお米が食べられなかった人達が沢山いた。その中で前橋市立元総社中学校 １年

べられるのは、戦争をしないで平和な世界だからかも知れない。

私達が今、お米を食べることができるのは、農業を営んでいも、自分がお米を食べられるありがたみを十分に持って、お米を幸せ・笑顔」になっている。それが無くならないようにこれから

私達は、毎日お米を食べることができる。それが今、「当たり前・る人達、家族や世界の人々が懸命に努力し、私達にお米を届け大切にしていきたい。

でも、私はそれ以外にもあると思う。

てくれるからだ。いつも祖父母が、お米がきちんと育っているか、

51群馬県コンクール 銅賞

家族で食べるおいしいご飯

そのおいしさの理由は、ズバリ水にありました。その水は、谷川岳から流れてくる雪解け水で、わき水です。人がほとんど立ち入ることのない雪深い山から解け出した水は、山の栄養をたっぷりと含み甘くておいしいということです。

清らかでミネラル豊富なこの水が魚沼産コシヒカリの甘さがおいしさの一つになっています。一度食べたら、忘れられない、

私は、ごはんが大好きです。おいしそうな主菜や副菜があっじるのです。なぜ、もちもちなのかというと、アミロースとア

また、魚沼産コシヒカリがもちもちだからより、おいしく感

究極の甘みを持っているのです。

てもお米がなくては、おいしさが半減してしまう気がします。

ミロペクチンというなの二種類のでんぷんのバランスがとても留

そんな私が、去年家族で、新潟県に小旅行で行ったとき、いい い か ら で す。 お 米 は ほ と ん ど が デ ン プ ン か ら 成 る も の な の輝

つものお米より何十倍もおいしく、おどろいた出来事がありまで、もっちり感がダイレクトにきます。それに、日本人は古く林した。それは、昼食をとるために寄った漁港にある飲食店で起

からもちもちのお米を好む傾向にあるので、より一層おいしく

太田市立城東中学校 １年りました。

した。そして、注文した、定食がテーブルに運ばれてきました。

も、新鮮なお魚を早く食べたいということで、頭がいっぱいでのおかげです。お米が冷めてもこのアミロペクチンが十分な水うのが特長です。これは、お米に含まれているアミロペクチン

そして、なんと魚沼産コシヒカリは、冷めてもおいしいとい感じる訳です。

私は、何ともいい香りに誘われるように、思わずお米をほおば

分量を維持し続ける働きがあるので、パサパサ感が少なく固く

私は、海鮮丼を注文しました。現時点では、お米のことよりりました。その瞬間何ともいえず味わったことのない独特な甘なりにくく、もちもちの食感を保つからです。

格でした。その後、家族も私に続いて、お米を口に入れると「本いるお米もおいしいですが新潟のお米のおいしさといったら別によってお米をかえているそうです。日本のように、おにぎり

お米料理があり、売られているお米の種類も豊富で、作るものっているお米の品種が違うからです。また、海外には、多くの一方海外では、パラパラするお米が主流な国もあります。作

みが口いっぱいに、広がりました。そして家族に「なにこれっ
お米がめちゃくちゃおいしい」と伝えました。いつも食べて当だっとってもおいしい 」と、家族の皆が笑顔に、なりまし‼

た。食べたお米の名前は、魚沼産コシヒカリでした。そして、た。私は、そのおいしさの秘密がとても気になり調べてみましようです。

やつけもので、ご飯そのものを味わうといった食べ方は少ない‼

52

世界には、様々な食文化があり、好む味も違っていて当然だ

私の人生に欠かせないものだと思っています。

確かに、魚沼産コシヒカリはおいしいお米ですが、一人で食祖父からの返事は電話でしたが、お米を作るときの思いを明かに行く回数が減ったため手紙を定期的に出すことにしました。

私の家で食べているお米は祖父が作ってくれています。私がべていたら、今ほどおいしいと思うことは、出来なかった気がしてくれました。ひと粒作るのにたくさん月日を費やし、稲一と思います。しかし、どの国の人達も、一人ではなく、皆で食します。家族で「おいしいね」と伝え合いながら食べたからこ

本いっぽんの管理を毎日のように行っていると聞き、今まであ

小さい頃から作ってくれていましたが、最近、祖父も年をとっ

そ、そのおいしさが鮮明に、記憶に残っているのだと思います。

たり前のように食べていた自分が恥ずかしくなりました。汗、べた方が楽しくて、ごはんのおいしさをより強く実感できるの

おいしいお米やその調理方法はもちろん重要ですが、ごはんの水流して頑張って作ってくれている祖父に「いただきます」とたからか作る量も減っていきました。私も忙しくなり祖父の家

おいしさを引き出すのは、家族と楽しく食べることだと思いま

ぼう読みで言って食べていました。私はそれ以降、祖父のお米ではないでしょうか。

す。私は、新潟の小旅行を通して、家族で食べる幸せを本当にに限らず給食を作ってくださる方々に感謝して食べるようにしいたのか知ることができていつもより味わってごはんを食べる

なと実感することができました。祖父がどういう思いで作って食べている時が一番幸せだし、自然とみんな笑顔になっているの笑顔を見るために農家をやっているとのことでした。確かにのか疑問に思ったため、聞いてみました。すると、食べてる人ました。また、私は農家をしていて楽しいと思ったことがある

知ることができました。

群馬県コンクール 銅賞

米ひと粒に込められている思いことができました。

私が中学になって部活の試合などがあると母がおにぎりを作に気持ちを込めてくれていました。緊張や疲れがある中で母がってくれることがあります。母は試合に勝てるようにとごはん

私はお米が大好きです。毎日欠かさずに食べているお米は元作ってくれたおにぎりを食べると安心します。私は言葉ではな

夢乃

気になるための材料だと思っています。部活の後にごはんを食

くお米を通じて作ってくれる人の気持ちを受けとれるのがお米今井

べると、力がみなぎってくるし、勉強している時に食べると、の良い所だと感じることができます。

太田市立藪塚本町中学校 ２年

やる気が出て、集中力が増します。ということから私はお米は53く、おいしく食べてきて、それぞれ作ってくださっている方で

粒 の 重 み を 感 じ る こ と が で き ま し た。 そ し て 私 は 今 ま で 楽 しってくれている方の思いや気持ちを聞いてみると、ひと粒ひとと食べてきたお米に対して、何も思っていませんでしたが、作ている姿も想像できます。小さい頃から今にいたるまで、ずっます。おもて向きに出ていない方の一生けん命作ってくださっ

給食のご飯は毎日できたてで私たちは食べることができていう。

むことができる。日本に生まれて本当によかったとつくづく思口の中に甘みが広がり、もちもちとした食感を口いっぱい楽し

み、甘さが凝縮している。白米のみで味わうと、より格別だ。

っとする良い香りがただよう。米の一粒一粒がふっくらふくら

番先に炊飯器を開いてしまう。湯気がもくもくと立ち上り、ほ好きだ。毎朝、ご飯が炊けた炊飯器の音が鳴ると、さっそく一持ちを込める側に変わると、どういったことを学ぶことができャレンジしてみようと思いました。気持ちを受けとる側から気私はいつも作ってもらう側でしたが、これからは作る側にチで、米に対してより興味や愛着を持つようになった。それと同丁 寧 に 教 え て く だ さ っ た。 普 段 で き な い こ と を 経 験 し た こ とのか、カマはどのように持つのか、どのように刈るのかなどをたことをふと思い出した。地域の方々がどのように苗を植える

ご飯を食べている時、小学生のころ田植え及び収穫体験をしるのか知りたいと思いました。お米は気持ちを伝えるための一時に、田んぼにすべって尻持ちをついてしまったことや、重い味が変わっているなと思いました。

つの大切なコミュニケーションだと思うので、家族や友だちと稲の束を運び大変だったこと、コンバインで脱穀するところをことに、私は衝撃を受けた。私は、米離れを実際に実感した出下などを学んだ。日本の主食が日本人に敬遠されているという

その後、社会の授業で米農家の高齢化と消費量、生産量の低強く思った。

一粒育ててくれたことに感謝して、これからご飯を食べようとと実感した。手間と時間がかかる仕事だと気付かされ、米一粒害虫から稲を守ることなど苦労して米を育ててくれているのだ

流・体験を通して私は、米農家さんは毎日毎日水や温度の調節、見て感動したことなどがよみがえってきた。米農家さんとの交いっしょに笑顔で作って食べていきたいです。

群馬県コンクール 銅賞

日本の未来の米璃

来事があった。給食の献立を見ていると、友達が「今日もまた横 田米。それは日本人に一番なじみのある主食であり、日本人にご飯？パンじゃないの？パンがよかった。
」と言った。日本人

太田市立城東中学校 ２年

必要不可決な食材である。私の毎日の主食は米だ。私は米が大54

の食の好みが和食から洋食へと変化したことも理由の一つなの

日本の主食は「米」と断言できる未来になることを、私は心か

菜月

ら望んでいる。

群馬県コンクール 銅賞

おにぎりの魔法前橋市立元総社中学校 ３年

なんて本当はただの空想上の物にすぎない。だが本当に私の祖

私 の 祖 母 が 作 っ た お に ぎ り は 魔 法 が か か っ て い る。
「魔法」

都丸

だろうと思った。また、若者を増やすための対策はいろいろしているものの、二十代～三十代の世代の人の米農業就業者数が著しく伸びなやんでいるそうだ。私は、自分が体験した田植え、収穫体験が、若者が米農業に興味を持ってもらうきっかけとして、最善な方法だと思う。体験を通して多くのことに感動し、米農業に興味を持つことにつながると思うからだ。
ニュースや新聞などで、米農業の深刻化が報じられると、今後日本の米はどうなるのか、途絶えてしまうのかと不安になる。
大好きなお米をこれからもずっと食べられるようにしたい。今の実態を知るためにも、私は今後機会を作って、ＪＡの田植えや収穫体験会、セミナーに参加したいと思う。また、米の魅力をアピールするボランティア活動などにも参加したい。

ある新製品を開発することも重要だと思う。また、手間を省く

識や美容意識の高い若者のために、米を使用したインパクトのに気軽に参加できるシステムがあるといいと思う。また健康意てもらうことが最も重要だと思う。もっと、体験会やセミナー者にＳＮＳなどのインターネットで情報を発信し、興味を持っ人は米を消費していない。日本の消費量を増やすためには、若一九六二年の国民一人が食べていた量の約半分しか、今の日本

これだけの工程で祖母のおにぎりはとてつもなくおいしいものチッ」と言いながら握る。そして、最後に、のりを巻くのだ。

手に塩を付ける。そして、炊き立てで熱々のご飯を「アチッア

もらい、そして一緒に作ることがある。祖母はまず、手を洗い、きだ。私は、祖母がそんな大好きなおにぎりを作る所を見せて塩とのりだけの質素なおにぎりだ。私はそんなおにぎりが大好

ざまな種類がある。だが、祖母のおにぎりは何も入っていない、

おにぎりといってもさけ、こんぶ、おかか、梅干しなどさま

母は魔法使いで、「おにぎりの魔法」が使えるのだ。

時短調理製品を充実させることは、多くの働く女性からも支持になる。そして、おいしいだけでなく、作るのもすばやく、か米 農 業 の 課 題 は、 決 し て 一 言 で 済 ま さ れ る こ と で は な い。

されると思う。さらに、安価であればどの世代の人にも手に取わいい丸みを帯びた三角形になる。隣で作っている私のおにぎりは同じ工程だが、どことなく不格好でしょっぱいのにも関わってもらえるだろう。
数十年後、私のような米好きの若者が多くいる日本の未来、

55

るのに違いないのだ。魔法はきっと「おにぎりの魔法」というにおいしいおにぎりは作れない。きっと祖母は魔法を使ってい母はその差は「経験」だと笑う。だが「経験」だけではあんならず。この差はいったい何なのだろうといつも疑問に思う。祖

私は、祖母とは違う物になってしまうが、私だけの「おにぎり法」が使えるようになりたいという思いは変わらない。だからわりはないと思う。私の料理での目標は祖母で「おにぎりの魔元気にしたり、「おいしい」と言ってもらえるおにぎりには変由蘭奈の魔法」を見つけていきたい。

群馬県コンクール 銅賞

家族で食べる食事前橋市立元総社中学校 ３年「ご飯、一緒に食べようよ。」

小林

名で、「アチッアチッ」という呪文を唱えながら、魔法が出てくる手でおにぎりを握っているのだ。だから、あんなにもおい
しくて、温かい味になるのだと思う。
祖母が魔法を使っていることを裏付ける証拠はおいしさだけではない。私が悲しい時や悩んでいる時、祖母のおにぎりを食
べるとたちまち元気になってしまう。これも祖母の「おにぎりの魔法」の一つで人を元気づける効果があることを示している。
悲しい時に祖母のおにぎりに励まされたことは一度や二度ではない。それは私だけの経験ではなく、母も妹もおにぎりを食べることで元気になっていると思う。だから私も私の家族も祖母のおにぎりが大好きなのだと思う。

べて笑顔になるたびにそう思う。だが私の作ったおにぎりは祖えるような料理を作れるようになりたい。祖母のおにぎりを食ディアで「ご飯は家族で食べた方が美味しい」と流れてくるが、最近はゲ―ムを優先して一緒に食べていなかったのだ。よくメ緒に夕食を食べていない。前までは一緒に食べていたのだが、お母さんが、寂しそうに私に言ってきた。最近、私は両親と一母とまったく同じ味にはならない。私の母が作っても、私の妹

はたして本当に食べた方がいいのだろうか。私の中ではゲーム

私も祖母のように人を元気づけ、「おいしい」と言ってもらが作っても祖母のおにぎりとはまた違った味になる。あたり前の方が優先度が高いんだから、別にいいじゃないか。そう思っ

午後九時半。私がご飯を食べる時間だ。冷えて硬くなったごのことではあるが、料理は作った人それぞれの個性がでてしま

それぞれの良さ、おいしさがあるのだ。だから私は祖母のおに飯を、スマホで動画を見ながら食べる。ふと、いつもよりご飯てしまっていた。

ぎりの魔法にはかなわないが、大盛りの愛情を込めて作ろうとの進みが遅いことに気づく。ご飯があまり美味しくない気がしう。だからと言ってそれがまずいわけではない。それぞれに、思う。それでも、祖母とは違うおにぎりになってしまうが人を56

食べられない原因になってしまったというのか。私に対する皮

寂しさを隠すために聴いていた動画が、さらにご飯を美味しく

つもよりご飯の味を感じられなくなるんだよ。」「ながらでご飯を食べるとね、ご飯に集中できなくなって、いを思い出した。

動画に脳を支配されつつ、頭の片隅でお母さんが昔言った言葉な自分に少し恥ずかしくなってしまい、動画の音量を上げた。

たのだ。もしかして寂しくなってしまったのではないか。そん

日本の家庭は家族全員が忙しく、みんなで食事をたべる機会が実感し、改めて家族でご飯を食べる大切さがわかった。最近の思えた。お母さんの言った言葉や、調べた時に書かれた内容をたわいも無い会話をしながら、ご飯を口に運ぶ。とても幸せにし い ね。
」「 国 産 だ か ら、 甘 味 が 強 い ん だ よ。 美 味 し い よ ね。」

中できて、いつもより美味しく食べれる。
「このかぼちゃ美味

違和感を覚えるが、ご飯の美味しそうな見た目、味、食感に集魔法をかけてくれた。いつも聴いている動画の音がなく、少し「いただきます。
」全員でいう言葉は、私に満足感が生まれる

幸感を味わってほしいものだ。

少ないかもしれない。だが、可能な限りみんなで食べてこの多肉のようで、若干悔しかった。
そんなある日、私はふと思った。「家族との食事よりゲームを優先している状況の打開のために、家族と行う食事の大切さについて調べてみようかな。」と。そんなちょっとした出来心から、ネットで家族との食事の大切さについて調べてみた。
調べた結果、家族と食事をすると様々なメリットがあることがわかった。例えば、「食事の時間を家族が集まる時間として確保することで、家族のコミュニケーションの時間ともなること」や、「家族とのつながりが強くなること」「ポジティブな行
動や感情を高め、生活の満足度が高くなること」などだ。家族と食事をしながら会話をすることで満足感が生まれ、結果沢山の 良 い 影 響 が 生 ま れ る の だ。 一 見 軽 視 し が ち の 家 族 と の 食 事が、こんなに大切なことだと思わず、今までの自分の行動を見直して反省した。
その日の夜。夕食の時間になり、私はゲームを中断してダイニングに向かった。席に座ると、両親は軽く驚きながらも、口元に笑みをこぼしていた。

57

第48回「ごはん・お米とわたし」作文・図画 ＪＡ別応募数

ＪＡ名

作 文

図 画

ＪＡ名

作 文

図 画

5

0

5

北 群 渋 川

186

37

223

市

329

206

535

あ が つ ま

0

6

6

佐波伊勢崎

214

146

360

嬬

村

8

15

23

た か さ き

695

147

842

利 根 沼 田

157

20

177

は ぐ く み36

541にったみどり

260

26

286

た の ふ じ

6

7

13

太

市

935

203

1,138

甘 楽 富 岡67

673

邑 楽 館 林

341

206

547

碓 氷 安 中

80

49

129

3,319

1,079

4,398

赤城たちばな
前

橋

計

恋

田

合

計

計

58

康夫

ＪＡ群馬中央会 代表理事会長

林

さ ん 食 べ て い た だ き、 群 馬 の 農 業 を 生 産 者 と 消 費 者・ 地 域
住 民 が 一 緒 に な っ て 考 え て、 応 援 し て い た だ け れ ば あ り がたいと思います。
ま た、 Ｊ Ａ グ ル ー プ で は 食 農 教 育 活 動 と し て 農 業 体 験 や料 理 教 室、 バ ケ ツ 稲 づ く り、 各 種 コ ン ク ー ル な ど を 開 催 し、
食 へ の 興 味・ 関 心 を 高 め、 食 の 大 切 さ、 食 を 支 え る 農 の 役
割 、地 域 の 食 文 化 な ど に 対 す る 理 解 を 広 め る 取 り 組 み を 行 って い ま す。 今 後 と も 行 政、 学 校 関 係 者、 Ｊ Ａ グ ル ー プ で 緊密に連携を取りながら食農教育活動の支援に取り組んでいきたいと考えております。
ど の 取 り 組 み に お い て も、 そ の 中 心 に あ る の は お 米 で す。
お 米 は 日 本 の 主 食 で あ り、 考 え る 力 や 体 を 動 か す 力 な ど エ
ネ ル ギ ー の も と に な る 栄 養 が た く さ ん 含 ま れ て い ま す。 お
米 を つ く る 水 田 は、 単 に 食 べ 物 を 作 る だ け で は な く、 自 然
環 境 の 保 全 や 美 し い 景 観 の 形 成、 洪 水 を 防 ぐ 貯 水 機 能 な ど
多 く の 役 割 を 果 た し て い ま す 。 お 米 も 水 田 も 、私 た ち に と って 非 常 に 大 切 な も の で あ り、 こ れ か ら も 守 っ て い か な け れ
ば な り ま せ ん。 今 回 の 作 品 を 仕 上 げ る に あ た っ て、 自 然 を
大 切 に す る 心、 家 族 を 大 切 に す る 心 を 感 じ 取 り、 一 人 ひ とり が あ ら た め て お 米 に つ い て 見 つ め 直 し て い た だ く、 と ても貴重な経験になったのではないでしょうか。
最 後 に、 作 品 の ご 指 導 を い た だ い た 小・ 中 学 校 の 先 生 方、
審 査 員 の 先 生 方、 関 係 団 体 の 皆 さ ま の ご 協 力 に 厚 く お 礼 申
し 上 げ ま す と と も に、 子 ど も た ち の 豊 か な 心 を 育 ん で い く
た め に も、 こ の コ ン ク ー ル が ま す ま す 発 展 す る よ う、 今 後と も ご 支 援・ ご 協 力 を 賜 り ま す よ う お 願 い 申 し 上 げ、 あ い
さつとさせていただきます。

59

あ い さ つ,,第 回「 ご は ん・ お 米 と わ た し 」 作 文・ 図 画 コ ン ク ー ルに 応 募 い た だ い た 皆 さ ん に 心 か ら お 礼 申 し 上 げ ま す。 ま た、
入賞された皆さんおめでとうございます。
今 回 は、 県 内 の 小・ 中 学 生 の 皆 さ ん か ら、 作 文 部 門 が ３
３ １ ９ 点 、図 画 部 門 が １ ０ ７ ９ 点 、合 計 ４ ３ ９ ８ 点 の 作 品
が 寄 せ ら れ ま し た。 い ず れ も 一 生 懸 命 に 取 り 組 ま れ た 立 派
な 作 品 で、 直 接 ご 指 導 さ れ た 担 任 の 先 生 方 を は じ め 保 護 者の皆様には感謝申し上げます。
全 国 の Ｊ Ａ グ ル ー プ で 実 施 し て い る こ の コ ン ク ー ル は 、古くから日本の食卓と国土を豊かに作りあげてきた稲作をはじ め と す る 農 業 全 般 と、 次 世 代 の 子 供 た ち に、 稲 作 農 業 が果 た す 多 面 的 な 役 割 と、 お 米・ ご は ん 食 の 重 要 性 な ど を 改めて知ってもらうことを目的としています。
さ て 、Ｊ Ａ グ ル ー プ で は 、子 ど も た ち の 食 の 未 来 の た め に 、「 国 消 国 産 」 を 進 め て い ま す 。「 国 消 国 産 」 と は 、 国 民 が 必
要 と し て 消 費 す る 食 料 は、 で き る だ け そ の 国 で 生 産 す る と
い う 考 え 方 で、 県 内 は も と よ り 全 国 で 様 々 な 運 動 を 展 開 しています。
加 え て 、 Ｊ Ａ グ ル ー プ で は 、 地 元 産・国 産 農 畜 産 物 の 消 費
拡 大 に つ な げ る こ と を 趣 旨 と す る「 み ん な の よ い 食 プ ロ ジ ェ
ク ト 」 を 実 施 し、 こ の プ ロ ジ ェ ク ト の 一 環 と し て 群 馬 の 農
業 を 応 援 す る「 ぐ ん ま の 農 業 応 援 団 」運 動 を 展 開 し て い ま す 。
こ の 取 り 組 み の 中 で、 ビ ッ ク カ メ ラ 女 子 ソ フ ト ボ ー ル 高 崎
ビ ー ク イ ー ン の 上 野 由 岐 子 選 手 に は 、イ メ ー ジ キ ャ ラ ク タ ーとして平成 年より県産農畜産物のＰＲにご協力いただいて お り ま す。 多 く の 方 に 安 全・ 安 心 な 県 産 農 畜 産 物 を た く
48

22

,

作文部門小学校低学年審査評内山仁

た喜びにあふれた作品、お母さんのおにぎり・お弁当から伝わる家族の愛情にひたっている作品、多面的にごはんとお米について考えられていました。

また、応募作品全体を通して「題名の工夫」がみられたことはとてもうれしく思いました。

春の田、稲が元気に育ち緑一面となる夏の田、豊かに実り黄金食卓に欠かせない存在です。田植え後の柔らかな緑に覆われた

改めて題名を読み返し、なるほどと思う作品が数多くありましみ手が作品に引き込まれるような題名など、読み終わった後、ような題名や、「どんなことが書かれているのだろうか」と読「このことを読み手に伝えたい」と願う書き手の思いが伝わる色に輝く秋の田、美しい情景は多くの人々の原風景ではないでた。

ごはん、お米は私たちの食生活や文化に深く根付いており、しょうか。

募されたことをうれしく思います。作品には、家族で食卓を囲大事なことだと思います。本コンクールにたくさんの作品が応作文として表現するということは、生きることに直接かかわる

こうした作品との出会いがさらに増えることを期待していまつながる、大きな意味をもつ学習であると思います。来年度は見つめる（観察する）力、考える力、まとめる力を養うことにた。自分の考えを作文にまとめるという経験を重ねることは、昨年に引き続いて応募してくれた児童の作品にも出会いましむことの喜び、米作りに携わる方々への感謝、稲作体験で感じす。

このような、ごはん、お米に焦点を当て自分の考えや思いをたことなどが素直に綴られていました。

れていることです。豊かな体験を通して書かれた作品からは、た家族の言葉や表情などが、書き手自身の言葉で具体的に描かます。それは読み手に伝えたいことが焦点化され、心に刻まれ敵な体験でした。その中で入賞作品に共通していることがあり作品に描かれている内容はいずれも大切な思い出であり、素粘り強く作品を仕上げてください。

変だな」と投げ出したくなっても、最後まであきらめないで、は、言葉の力、表現力を身に付ける上で大切です。途中で「大ことにつながるものと考えます。作文を書きあげるという経験

社会を生き抜く力となります。子供たちの未来を大きく広げる

子供たちが多様な表現手段を身に付けることは、これからのここで、審査を通じて気づいたことをいくつか述べてみます。

体験の喜びや感動、ごはんを食べられることへの感謝の思い、
温かな家族の愛情などが伝わってきます。
実際に田植えや稲刈りを体験したことで、農家の方の苦労に気づき感謝の気持ちを綴った作品、自分でご飯を炊いたりおにぎりを作ったりしたことから、家族に美味しいと言ってもらえ60

作文部門小学校高学年審査評猿谷

端

ようにきらきら、真珠のようにつやつやしていて、食欲が湧いてくる。…

楽しみな夕食を前に、炊飯器のふたを開けた時の炊き上がっ

たおいしそうなごはんを見つめている様子が見えるようです。

たこと、感じたことなどが素直に表現されています。だから読ここに取り上げた二つの文章には、自分が体験したことや見緑色の田んぼが黄色に色づき、稲穂が頭を垂れて稲刈りを待む人が、「ふうーん、そうなんだ…」と、その場面を思い浮かべ

このようにみなさんの作品は、どれもキラリと光るような言っている季節になりました。今年も「ごはん・お米とわたし」
みなさんの作品からは、ごはんを前にしてニコニコしている葉で表現されていて、心を引きつけられます。みなさんの気持ながら読めるのですね。

笑顔や、家族とその日の出来事を語り合いながら食事をしていちがありのままにつづられているので、友だちや家族とのやりの作文コンクールにたくさんの作品が集まりました。

る様子が見えます。稲作りの苦労話をおじいちゃんから聞いてとりの様子が想像できます。

・ 見ただけで内容が想像できるような題名、逆に「これは何だ」

れしくなりましたが、次のことも考えてみましょう。

読んでいて「いいなあ」と思える作品にたくさん出会えてう〇作文はこう書かなければいけないというきまりはありません。

き合って考えているからだと思います。

それは、みなさんが「ごはん・お米」についてしっかりと向いたり、米作りのお手伝いや学校での田植えで大変だった体験もあります。おいしいお米を作ってくれた人や、おいしい食事を調理してくれた人への感謝の気持ちも表されています。また、お米の種類や稲作の歴史、世界のお米などにも関心を広げて調べている作品もありました。
読んでいて、目にとまった二つの文章を紹介します。
…ぼくの目の前には、黄金色の稲穂が一面に広がった。ぼくはおじいちゃんの手をぎゅっとにぎりしめ、「おじいちゃん、・ あれもこれも書こうと欲張らずに、「これが一番書きたい！」と関心をひく題名には、興味をそそられます。

おじいちゃんは「オー、おじいちゃんは、たくさん食べてと思う内容を取り上げてくわしく書いてみたらどうでしょう。

このお米全部おじいちゃんが作っているの。」と質問した。
ほしいから、がんばってつくっている。
」とニコニコしなが内容が焦点化されて、その時の様子が読み手の心によく伝わことや考えたことを作品にまとめてみましょう。

これからも「ごはん・お米」に関心を持って、自分の感じた

ると思います。

ら答えてくれた。…
稲穂を見つめながら、二人が手をつないで会話する様子が目に浮かんできました。
…朝食も楽しみだが、もっと楽しみなのが夕食だ。うちは、夕食が一番のイベントなので、夕食に炊きたてのご飯を食べる。炊きあがってすぐに炊飯器を開けると、ご飯が星の

61

ださい。

まず、自分の書こうとするテーマをはっきりさせ、そのテーマ

じたことなどを明確に伝わるようにまとめましょう。そして全体

作文部門中学校審査評にそって構成を工夫すると効果的です。自分の体験を思いつくま

今年から「ごはん・お米とわたし」の作文審査に参加させていの構成も意識してみてください。お米の素晴らしさについて書き

まに数珠つなぎに語るのではなく、様々な体験から自分が強く感ただきました。たくさんの作文を読むのは大変な事だと想像して始めたのに、最後は食品ロスの話しで締めくくられ、両者をつな広行いましたが、作文を読み続ける中で、自然と温かく嬉しい気持ち

ぐ文章がないまま終わってしまうと、折角のよい気づきなのに説上原になっていきました。

した。温かい炊きたてのごはん、ほのぼのとした家族の食卓の様生かされている様子がしっかり書き込まれていて感心させられまで書き込むと焦点がぼけてしまいます。さらに、調べたことをたとに沿ってまとめて欲しいと感じます。関係性がやや薄いことままた、調べたことを書く場合は、自分が伝えようとしているこ得力が弱くなってしまいます。

子、お米やおにぎりからパワーをもらって頑張る姿、農家の方やだ書き写すのではなく、そこに自分の感想や経験などを織り交ぜ

どの作文からもお米が大好きな様子、生活の中にお米が大切に

お米作りに力を注ぐ祖父母への感謝の気持ちなどが、生き生きと最後のまとめの部分も大切です。まとめの段落では全体を通して実感を伴って書き込めると説得力が増すと思いました。

りしたように感じました。また、お米のことを考える中で、お米て自分の伝えたかったことをしっかり書き込み、全体を統一感あ展開されており、こちらが温かい気持ちになったり力をもらったの生産量の減少や農家が抱える問題や食品ロス問題、世界の食糧る作文に仕上げられるように頑張りましょう。

おわりにお願いです。今回の作文ではいろいろな人が、祖父母危機にまで課題意識を広げてくれた作文も多数見られれました。
身の回りのことから世界的な事にまで視野を広げて考えているのられており、一つ一つが味のある素晴らしい作品で、優秀作品をどの作文にもそれぞれの思いや一生懸命に考えたことがまとめ

大切さや素晴らしさなどを、ぜひ次の世代にぜひ伝えていって欲ながっている温かさを感じました。皆さんにも今回考えたお米のたというエピソードをあげていました。文化の伝承が各家庭でつや父母からお米の大切さや食事のマナーの重要性を教えてもらっ

選出するには大変苦労しました。その中で気づいたことを書いてしいと思いました。

は大変素晴らしいことと思いました。

みますので、皆さんが今後作文をまとめる時の参考にしてみてく

62

図画部門小学校・中学校審査評
井田 健一
清水 弘己

次に、金賞（一点）、銀賞、銅賞（各二点）選びです。審査

目安等を基に慎重に協議し判断しました。入賞作品は、各学年に相応しい誠実さや明快さあるいは美しさが感じられました。

バランス良く色や形や空間などが力強く画面に収まり、絵の魅力を湛えていました。毎回感じる事ですが、のびのびした明る今回の審査で特に印象に残った作品がありました。先に述べく楽しい作品に出会えることは実に大きな喜びです。

した。少し寂しい感じがしましたが、力の籠った作品が多く、た中学三年生の二点です。一点は構図の奇抜さと丹念な描き方

今回は中学生の出品点数が前回よりも百二十点程減となりま

審査にも一層の熱が入りました。特に、中学三年生の作品では、に、もう一点は安定した構図と無彩色中心の画面に有彩色を僅も多く見られました。参考のために付け加えておきます。

複数の場面を描いてしまったために迫力を欠いてしまった作品となった作品がかなりありました。それから、画面を分割してなお、折角の力作であるにも関わらず文字が入っていて選外かに入れた独特な描き方に魅かれました。

金賞候補の二点に甲乙つけ難い程の魅力を感じました。
小学生の作品は、総じていつもの元気さがあまり感じられず
やや残念な気がしました。
例年に倣って、左記のような審査目安を立てて一点一点慎重に拝見させていただきました。

★何を表したいかがはっきりしている（テーマの明確化）★個性的で表し方に工夫がみられる（構図や彩色等の工夫）★描くものへの愛情が感じられる（取り組む姿勢）★表現内容が豊かで充実している（結果として現れる）★発達段階にふさわしい表現が見られる

例に倣って入賞候補作品を各学年から十点程選びました。いずれも目安をほぼクリアした力作揃いです。この段階で残念ながら十点に満たない学年が小学校低学年にあったのは珍しいことであり、意外な感じがしました。

63

第 回「ごはん・お米とわたし」

内 山

端

仁

元安中市立松井田東中学校長

元前橋市立天川小学校長

健 一

共愛学園前橋国際大学客員教授

公益社団法人二科会会員
群馬県美術会副会長・県展審査員
元高崎市立第一中学校長

ただし

猿 谷

井 田

弘 己

元前橋市立第五中学校長

広 行

清 水

図 画 部 門上 原

作 文 部 門

作文・図画コンクール群馬県審査員

4864

つながっている。
は、みんなのよい食に、
食
い
よ
の
わたし

プロジェクト

自分と家族のために。農業と地域のために。
わたしたち一人ひとりにできる「よい食」があります。
それは、持続可能な社会や環境にとっての「よい食」にもなります。
あなたも「よい食」
してみませんか？
朝からしっかり食べて

わたしと
家族に

「よい食」

農業と
地域に

「よい食」

持続可能な
社会・環境に「よい食」

一日を元気にスタート

よく噛んで食べて体や脳の働きを活発に栄養バランスを考えて毎日健康な食生活を楽しく手づくりで食材への愛も深まる「旬」のものを食べると美味しくて栄養たっぷり

料理を工夫して食材をムダなく使う

ファーマーズマーケットを利用して地産地消

国産の農畜産物を食べて日本の農業を応援

農業体験などに参加して農業の大切さを学ぶ

農業まつりなどに参加して地域の食や文化を学ぶ

食料自給率アップに貢献

海外からの輸送による
CO2排出を削減

食品ロスを削減

地域の活性化を実現

農業・農村の持つ多面的機能を守る

飢餓ゼロの世界に向けて貢献「よい食」はSDGsの実現にも貢献

はじめよう！
さあ今日から、
わたしのよい食、「みんなのよい食プロジェクト」のサイトはこちらからご覧ください。

みんなのよい食
プロジェクトを応援しているよ。
よろしくね！

えみ

笑味 ちゃん

7歳・小学2年生
口ぐせは「パク！」©みんなのよい食プロジェクト

JAグループ群馬