八幡平市の現状「いじめ」とは、児童等に対して、当該児童等が在平成29年度児童生徒の問題行動・不登校等生

徒指導上の諸課題に関する調査結果の中から、籍する学校に在籍している等当該児童等と一定の

1いじめの認知件数は？

的な影響を与える行為（インターネットを通じて行次の３項目を紹介します。

人間関係にある他の児童等が行う心理的又は物理

2どんないじめが多いの？

われるものを含む。）であって、当該行為の対象となった児童等が心身の苦痛を感じているものをいう。

3いじめ発見のきっかけは？

【調査対象『いじめ』

いじめの定義［いじめ防止対策推進法第2条］

小学校1017人、中学校579人】

しない・させない・見逃さない

1いじめの認知件数は？
小学校

１年

２年

３年

４年

５年６年

合計

中学校

１年

２年

３年

合計

男

43101891517112

男

47112女2612161113684

女

2103

合計

692234202823196

合計68115

2どんないじめが多いの？
区分

小学校

中学校

合計

冷やかしやからかい、悪口や脅し文句、嫌なことを言われる

94

12

106

軽くぶつかられたり、遊ぶふりをしてたたかれたり、蹴られたりする

56

157

ひどくぶつかられたり、たたかれたり、蹴られたりする

24

0

24

仲間はずれ、集団による無視をされる

16

1

17

嫌なことや恥ずかしいこと、危険なことをされたり、させられたりする

13

2

15

その他

12

0

12

金品を隠されたり、盗まれたり、壊されたり、捨てられたりする

7

1

8

金品をたかられる

20

2

パソコンや携帯電話等で、誹謗（ひぼう）・中傷や嫌なことをされる

0

00

合計

224

17241

小学校

中学校

合計

アンケート調査など学校の取り組みにより発見

45

4

49

学級担任が発見152

17

学級担任以外の教職員が発見（養護教諭、スクールカウンセラー等の相談員を除く）

4

0

4

養護教諭が発見

404

スクールカウンセラー等の相談員が発見

000小計

68

674

本人からの訴え71677

当該児童生徒（本人）の保護者からの訴え

26

0

26

児童生徒（本人を除く）からの情報

18

2

20

保護者（本人の保護者を除く）からの情報

9

1

10

地域の住民からの情報

2

0

2

学校以外の関係機関（相談機関等含む）からの情報

202

その他（匿名による投書など）

0

00

小計

128

9137

合計

196

15211

3いじめ発見のきっかけは？

田頭小学校の児童会が中心となって取り組んでいる「思いやりキャンペーン」
全国のいじめ認知件数が過去最多

全国の国公私立小中高、特別支援

29

年度に認知したいじ

万 ４ ３ ７ ８ 件（ 前 年 度

41

学校が平成

め は、No.

32

万 ３ １ ４ ３ 件 ）と 前 年 度 よ り

９万１２３５件増加しており、過去最多を更新したことが文部科学省の「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」

年にいじめ防止対策推進25で分かりました。

平成法が施行されて以降、いじめの認知件数は増加。早期対応に向け、積極人 と、10的な認知の浸透が増加の理由とさ

年度

29

れています。一方で、いじめ問題で自殺した児童生徒はいじめが原因で教育を受ける権利を著しく侵害され、心身の健全な成長および人格の形成に重大な影響を受けるのみならず、その生命または身体に重大な危険を被る例はなくなりません。

いじめの根絶は永遠の課題

子どもたちをいじめの被害者にも加害者にもしないため、いじめを未然に防ぐ方法や、いじめを発見したときの対応など、私たち一人一人ができること、すべきことを改めて学校の教職員以外からの情報考えてみましょう。

学校の教職員からの情報

03区分

282 ◎2018．12.6

02

い じ め 問 題 に対する
そ れ ぞ れ の 取り組み
そ し て 、 思 い。

家庭学校

は子どもたちの学校生活を脅かていないものも含めると、いじめていることになります。発見されのどこかの学校でいじめが起きすると、１日に１件の割合で市内授業日数が年間約２００日とりなどして、家族にとって大切な話したり、明日の予定を確認したがら、今日学校であった出来事を伝えています。家族で食事をしな族と一緒に食事をしましょう」とたちに「少なくとも１日１回は家地元の安代小学校では、子ども時間にしてほしいです。

しているといえます。
市ＰＴＡ連絡協議会でも、いじい じ め を 綱 渡 り に 例 え る と、子どもたちはいつも綱上を渡め問題に対して具体的な話し合いをしています。しかし、いじめり、突然右に落ちてしまうと加い綱」に補強する事が直近に控害者、また逆に落ちてしまうとえた行動具体策と感じます。八は年々悪質化しており、ＳＮＳ・

また、市には「いじめ問題専門いじめが発生する理由として幡平市の未来を担う子どもたちインターネット上に舞台を変え、委員会」が組織されており、警察
家庭生活環境の違いが大きく左被害者のような脅威と隣合わせや人権擁護委員、ＰＴＡなど各関右すると思います。価値観のズレ

見えない場合のいじめも含めたみ、児童生徒の悩みをいち早く把「学校生活アンケート」に取り組係機関から、いじめ防止の取り組の夢を絶やさぬよう、我々の力にあります。この細い綱を地域握しようと努めていますし、いじみに意見をいただいております。
で皆が幸せになれる地域社会をや保護者と学校が協力して「太めが発見された場合には、教育相からねたみ・つらみが生じ、ささ解決策は見出せず、模索している

知件数は、小学校が１９６件、中談（面談）を行い、いじめを受けたいな事から発展していくと考えのが現状です。

た。決して少ない数ではありませ
その会議の中で指摘されたのについて全職員で共有し、教員がまた、校内で起きたいじめ事案は、スマホのラインを使って友人いうことでした。事実、中学校でト絡みのいじめが心配される」とは、「今後ＳＮＳやインターネッます。
築いていきたいです。

刻な状況に至る前に適切な指導起こったいじめに早く気付き、深に付きにくい時間や場所で行わせん。しかし、いじめは大人の目深刻ないじめは発生しておりま

そのおかげで、市内の学校ではは「自分がされて嫌なことは、他す。そのために心掛けるべきことて生活できる学校」
を望んでいま誰もが「いじめのない、安心しえています。
いじめは、どの子どもにもどの一人で問題を抱え込むことのなを誹謗中傷するような事案が発をし、被害児童生徒を守ってあげれたり、遊びやふざけ合いを装っの人にもしない」ということです。みんなが笑顔で生活していく

子どもたちの成長を地域や保護者で見守ろう

学校にも起こり得ると考えなけいようにしています。

ひ ぼ う

ればなりません。大事なことは、ることです。同時に加害児童生徒て行われたりする場合がありま生していますので、対応を考えてに「自分の行為のどこが誤っていすので、子どもの表情や小さな変ために、大人も子どももその原点いかなければなりません。

たのか」に気付かせてあげること化を見逃すことのないように、常を心に留めておきたいものです。

です。
その点、市内の各学校は、実ににアンテナを高くして見守って田頭小では「けじめを持っていじめのない学校」を児童会活動の小山田 拓史 会長ないと考えています。に行われる職員会議のみならず、普段か宮 康幸 校長

今年の目玉に掲げました。

八幡平市PTA連絡協議会

ような働きかけをしていかなければなら努め、気になることがあれば毎月定期的いじめに関する取り組みとしてづくり」の場を提供し、いじめに向かうこいます。
アンケートや普段の対話の中で、「さん付けキャンペーン」「思いや会活動など、全ての児童が活躍できる「絆う「ほっとタイム」を毎週火曜日に設けてりキャンペーン」「ありがとうの木とより縦割り班活動、社会福祉体験、児童ケートと児童一人一人との個別面談を行ば、人が嫌がることはせず、喜ぶ感じ取ることが大切です。学校行事はもいじめの早期発見のために、生活アンことをするようになります。そうら認められているという「自己有用感」
をん」と今年度から明記しました。

すれば相手は笑顔になり、自分もは、自分が他人の役に立っている、他人かんばり」の中で「いじめは絶対にしませうれしい気持ちになります。児童ら教職員間で情報を共有するようにして絆づくりの活動でいじめを生まない

また、いじめを未然に防止するためにから、まなびフェスト「田頭っ子の十のが会活動を通じて、思いやりやあり同様、校内放送で紹介する計画です。

家庭
田頭小では、やさしく心豊かで思いやがとうの気持ちをみんなで共有すに育てあげます。思いやりキャンペーン

います。
りのある子どもに育ってほしいとの思い地域
髙橋 史 児童会長

ることで、学校全体に優しさや気書いて、感謝の思いがたくさん咲いた木キャンペーン」の３つを行います。

放送で全校児童に紹介します。

配りが広がっていけば、いじめのての感謝の気持ちを「ありがとう」の花にこれらのキャンペーンは、田頭小木に貼っていく取り組みです。昼の校内ない楽しい田頭小になると思ってなど）や物（校舎や勉強道具など）に対しの先輩執行部から受け継いで実施言葉）
をふわふわの実（カード）に書いて、います。

１年間お世話になった人（先生や友達するものです。

３月予定

学校の授業で戦争について学習

言葉や元気になる言葉、心が温かくなる

学校全体に思いやりやありがとうの気持ちを広げるいく必要があります。

ます。期間中は「さん付け」
で呼ぶことが誠実に取り組みを進めています。

あだ名や呼び捨てで傷つく人もいるのしました。人が争い、自分の幸せふわふわ言葉（言われてうれしくなるとなり、さまざまな活動をしています。
で、日常から「さん付け」に取り組んでいのために誰かを不幸にすることは11月13～22日

いじめのない学校にするため、児童会が中心

９月25～28日

とても悲しいことだと感じましありがとうの木キャンペーン

３

思いやりキャンペーン

２

田頭小学校
（宮 康幸 校長、児童数63人）
では、例えば全ての学校が、定期的に実現のためにた。いじめも戦争と同じで他人をできた人数とできなかった人数を全児童傷つけています。

した。

相手を思いやる気持ちがあれから報告してもらい、執行部で集計しま組んでいるのでしょうか。
「さん付け」
キャンペーン１

いじめ問題に、学校現場ではどのように取り「けじめを持っていじめのない学校」とがないよう、児童の成長を励まし促す
児童のわずかな変化を見逃さないように学校が 件の、合計２１１件でしんが、これは各学校の先生が子ど子どもの立場に立ってその子を

星 俊也 教育長

もたちの様子をきめ細かに観察

八幡平市教育委員会支えています。

どの子も笑顔で安心して通える学校に行政してくれていることの証だと捉

八幡平市の 年度のいじめ認

地域
29

１５

田頭小学校の取り組み
田頭小児童会の取り組み

04
282 ◎2018．12.6
No.

05

行政学校

服装や持ち物の変化

子どもが発するいじめのサインを見逃さない。

子どもは、いじめを受けていることを大人に相談できないことがあります。それは親に心配をかけたくないという思いや、告げ口がいじめている側に知られ、いじめがエスカレートするのを恐れているからです。

言葉で打ち明けることができな

く て も、 生 活 の 中 で 行 動 や 態 度 に「いじめのサイン」が現れます。

サインを見逃さないように、下記のチェックを行いましょう。おかしいなと思ったら、まずは責めずに「理由」に耳を傾けることが大切です。

言動の変化

身体的な変化□ 学校に行きたがらない。遅刻や早 □ 持ち物（文房具、教科書など）がよ □ 腹痛、頭痛、吐き気、めまいなど退が増えた。

□ 自分の部屋に閉じこもり、外出したがらない。

□ 感情の起伏が激しくなる。

くなくなる、壊れている、汚れている。

□ 表情が暗く、笑顔がなくなる。

学校の机など）。

□ 寝つきが悪かったり、夜眠れない（カバン、 □ 食欲がなくなる。
□ 持ち物に落書きがある（貯金箱のお金、□ 学校や友だちの話をしなくなる。 □ お金がなくなる□ 親しかった友だちとの付き合いがなくなる。

日が続く。

親兄弟、祖父母などのお金がなく □ 朝起きられない、起きてこない。
なる）。

□ 遊びの中で笑われたり、からかわ □ 大切にしていたものがなくなるれたりしている。

体の不調を訴える。

（友だちに貸した、売ったと言う）。

□ 理由を言わない、理由が不自然な傷やあざがある。

□ 勉強をしなくなる。集中力がなく □ 服を破いてきたり、汚してきたりなる。

□ パソコンやスマホをいつも気にいじめる側にだってれますする。

サインが見ら□ 与えた以上のしている。ている。

□ 買った覚えの持っている。

チェックから、いじめの兆候や様子が見られたら…

▶子どもの良き相談相手になって、気持ちを受け入れてあげましょう。
▶様子がおかしくても、問い詰めたり、結論を急いだりしないようにしましょう。

お金を持っないものを□ 言葉遣いが荒くなる。
□ 人の言うことを聞かない。
□ 人のことをばかにする。

▶何があっても「守りぬく」「必ず助ける」
ことを真剣に伝えましょう。
▶いじめている人が悪く、いじめられている人は悪くないと伝えましょう。
▶子どもに次のようなことは言わないようにしましょう。
「無視しなさい」「大したことではない」「あなたにも悪いところがある」「弱いからいじめられる」

いじめに早く気付き、早く対応することが大切です。まずは学校へ相談しましょう。
いじめ相談窓口

市教育委員会事務局教育指導課

平日 8：30~17：15☎ 0195-74-2463

ふれあい電話（県立総合教育センター）

平日 9：00~17：00☎ 0198-27-2331

24 時間子ども SOS ダイヤル（いじめ相談窓口）

24 時間対応☎ 0120-0-78310

子どもの人権 110 番（盛岡地方法務局）

平日 8：30~17：15☎ 0120-007-110

チャイルドライン（チャイルドライン支援センター）㈪～㈯ 16：00~21：00☎ 0120-99-7777

ヤングテレホンコーナー（県警本部少年サポートセンター）

平日 9：00~17：45☎ 019-651-7867
No.

282 ◎2018．12.6

06