時

期日：立教
時間：年

月分受付

月１日

会場：教庁４階講堂

教区・岩手

日

時開始

時～ 教務支庁

教務支庁

時～ 教務支庁

時～

８月

日 大教会

日 大教会

辻雄二郎副委員長出向
８月日付》

日》

名

名

80
名

日

25

委員会 例会
立教百八十五年 教区・直属

学修大学の部研究室

学生担当委員長講習会
日勉強会チーム会議

人材育成部部会

まなびばチーム会議

６日

学生連絡会
学修高校の部研究室
学修大学の部研究室
委員会 引継ぎ委員会
担当者活動部部会

期委員会

学生部部会
第宗岡 真雄プロジェクトチーム会議

春の学生おぢばがえり

編集部委員

日

日

日

８日

９月５日

日

28 27

直属学生層育成者講習会・宇佐・本島

日 大教会

松山勇一委員出向年８月

葛西直己副委員長出向・双名島 ８月《立教【直属学生担当委員長辞令交付】日～９月

・金丸 克海 （紀陽・田中）

年８月《立教日 事務局連絡会

８月日 研修会チーム会議

日 編集部部会
担当者活動部部会

16

月２日月４日---------------------------------------------------------------------------------

出発オーライ？」Happist直属。

日、第二食堂において「８月例
教区、15121314185

150
70

21222225
16・岡山・高知

去る８月会」を開催。出席は「 Web版

117

学生生徒修養会 回 ポ ー ト レ ー ト を 掲 載 し て い に「学修 大学の部」と「春の高 校 の 部 が ３ 年 ま す 。「 Happistニ ュ ー ス 」・ 学 生 お ぢ ば が え り 」、 ８ 月 にぶりに開催され 「 Happistフォト」では最新の 「学修 高校の部」が行われた
ま した。改 めて学修の素 晴ら 行 事 に つ い て の 記 事 や フ ォ ト 際に参加された学生にはＰＲし さ、大切 さを認識する こと ギャラリーを掲載しています。 のチラシを配布しました。まが できました。 私は今回、初 また、「教区・直属学生会紹介」 た、行事に参加できなかった
め て講師を 務め ましたが 、ク で は 学 生 会 の 活 動 内 容 や 取 り 学生には、教区・直属の担当
ラ ス の 生 徒 た ち に 「 Web版 組 み を 紹 介 し て い ま す 。 さ ら 者や教会の方々から、学生にを 見 た こ と が あ り ま に、教理面では学生向けにお道 直 接 手 渡 し で き る よ う にHappistす か」と聞 いた ところ、 実に の 教 え を 分 か り や す く 伝 え る［ NOT］ NETをぜひとHAPPIST
半 分の生徒 に「 見たこと がなも配っていただきたいと思い「教えをまなぶ」
や、先生や先い」と言われてしまいました。 輩方の体験談を「ちょっとだけ ま す 。 そ れ ぞ れ に Web版
ス マートフ ォン は全員が 持っ い い 話 」 と し て 紹 介 し て い ま
へつ なが るＱ Ｒコ ーHappistていたのに・・・。ここ数年は行 す。他にも、行事の紹介や案内 ドを載せています。また、更事 を実施す る事が できず 、学新情報を公式やも載せています。
Twitter生 に対して 直接Ｐ Ｒする 機会、 Facebookにも投コンテンツである特性
Instagram
Webが 少なかっ た影響 からか、ま 上、サイトに見に来てもらわな 稿しています。これらも併せだ まだ周知 が不十 分だと実感 ければ、どれだけ有意義な情報 て活用していただきたいと思しました。
います。
や内容があっても、知ることは２０ １９年４ 月に スタート できません。また、更新されて学生の教理勉強の一助としし た Web
版 Happist
は 、冊 子 いることにも気付きません。し て、また、直属・教区の活動の 時と同様 に創刊 からの思い たがって、この存在を知っても の一環として、活用していたを 受け継ぎ 、ここ まで続 けさ ら う こ と が 重 要 に な っ て き ま だ く こ と を お 願 い い た し ま
せ て い た だ い て い ま す 。 す。そこで行事ごとにＰＲ活動 す。
「 Happist
スマイル」は月に１ をしてきました。今年は、３月「共に教祖のようぼくに育つ」
令和 4 年 学生担当委員会 活動方針------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3481FAX

185

10TSA Website

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30 18510 10 1025
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10 15 101525

10

男子
２年生
男子

天 理教の勉強をしに行くという認識だったので、こんなにも盛り上がるんだと思いました。天理教のことはもちろん、初対面の人ともたくさん話をすれば、こんなにも仲良くスのみ）なれると知れました。来年も学修に【携 行 品】 ハッピ、マスク、筆記用具、保険証、雨具、腕時計（トレーナーコー

来て、もっと多くのことを学び、今※別途宿泊費などが必要になります。

後の人生に生かしていきたいです。

【受 講 費】 1,000 円

女子員】 90 名

２年生【定おつとめやお願いは自分のため【集 合 場 所】 第 8 母屋ではなく、人のためにするものでそ※28 日 19：45 頃に一時解散、29 日の本部朝づとめ前に再集合の姿を親神様は喜んで下さり、ご守

受 付…28 日 9：00～9：30 解 散…29 日 16：15 頃

護を頂け るということや 人は自分

※例年と日程が異なりますので、ご注意ください。と同じような意識の人が近づいて時】 立教 185 年 11 月 28 日（月） ～ 29 日（火）くるということを学びました。そし【日て、同じ高校２年生でも同じような記

境遇の人ばかりではなく、それぞれ----------------------------------------------------------------------【注 意 事 項】 ・研修会開催 3 日前から体調不良（37.5℃以上の発熱など）が見られがいろんなことを乗り越えられたから今があるのでそれをしっかり活かしていくことが大切だということが分かり7ました。

【問い合わせ】 学生担当委員会事務局 Tel：0743-63-2489 Fax：0743-62-5780

女子い。

３年生

・キャンセルの場合は、必ず学生担当委員会事務局までご連絡くださ

天理教の同学年と本音で語り合うこ・各コースが定員に達した場合「TSA website」に掲載します。とは今までほとんどしたことがなく・受講費は当日の受付時にお支払いいただきます。て、誰にも言ってないことまで打ち明・Fax での提出の際、送信後に必ずお電話にてご確認ください。

けられてうれしかった。みんなが何を【申 し 込 み】 ・申込用紙（別紙）を学生担当委員会事務局までご提出ください。

思って信仰しているかを知って、気持【締 め 切 り】 11 月 10 日（木）ちが救われることがあった。温かい言・服装はズボンでお願いします。

葉や共感に、こんなに気持ちが動くこ込み前にご相談ください。とを学んだ。これからは私も温かい言・遅刻、早退は原則ご遠慮ください。やむを得ない場合に限り、申し----------------------------------------------------------------------

葉掛けをしていきたい。

た場合、受講はご遠慮ください。

「立教百八十五年 学生生徒修養会 高校の部」受講生感想文

１年生

分かっているようで分からない

こ と も あっ た お 道 の 教え 。 そ れ を今回の学修で、数多く「分からない」を「分かった！」に変えることができました。
「感謝から陽気ぐらしが始まる」、それを忘れず、感謝の心を大事にしていきたいと思女子いました。

１年生

講じた上での開催となります。ご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

学 修 では 、 人 と 人 との 関 わ り の

なお、昨年と同様に「参加定員の縮小」や「各詰所での宿泊」など感染症対策を温かさや言葉の持つ力、特に感謝ください。の言葉の大切さはよく感じまし年会、少年会に携わる方々にも声をかけていただき、人材育成の一助としてご活用た。おつとめをはじめとした教理、コースを設け、若年層育成に役立つ内容になっております。この機会に婦人会、青おぢばについての学びも深めるこ

この度、下記の通り「育成に役立つ研修会」を開催いたします。本研修会は、4とが で き ま し た 。 そ し て 、 大 切 な

日々は学生層育成の上にご丹精くださり、誠にありがとうございます。

仲 間 に も 出 会 え て本 当 に う れし か

「育成に役立つ研修会」募集要項ったです。

立教 185 年2◆プログラム体験コース（定員 30 名）

ねらい：学生層育成行事で使用しているプログラムの有効性を体験するとともに、その心得を学ぶ。

内 容：プログラムの体験、講義
こんな方におすすめ …

・新たに学生層育成に携わる方。

・学生が、学修やまなびばなどでどんなプログラムを体験しているか知りたい方。
◆トレーナーコース（定員 25 名）

め、その進め方を習得するとともに、トレーナーとしての心得を学ぶ。
内 容：トレーナーの実体験及び解説、講義
こんな方におすすめ …

・各種育成行事でトレーナーをつとめる方。
・エクササイズの進め方を学びたい方。
・トレーナーを経験してみたい方。

※過去に育成に役立つ研修会（旧 HARP 研修会）、または教区直属において、グループワークを体験していることが望ましい。
◆プログラミングコース（定員 15 名）

ねらい：各種育成行事の企画、立案、プログラム作成について学び、行事の企画・開催に対する意識を高める。

内 容：プログラム構成の模擬実践及び解説、講義と、心が休まることはありませんでと 不 安、 本期 間 中は 戸 惑い の連 続たので、本期間が始まるまでは期待ン セラ ーを 務め る のは 初め て でしーとして学修に参加しました。
カウ

私 は ２ 年 生 男子 寮 の カ ウ ン セ ラいう言葉が出てきました。そして、こじいんねんの人が集まっている」、とからほとんど無意識に「この班には同まとめの感想を述べていると、私の口ループタイムを終え、ほっとしながらた３日目のグループタイム。無事にグせられました。私はあまり口数が多いした。しかし、生徒と関わる中で、 の 言 葉 を 聞 い て 自 分 自 身 が ハ ッ と さ
私 も共 に 成長 し てい く のを 実感 すのだ」と勝手に思っていた私は、日

えば「盛り上がってわいわいやるもらずおとなしいままです。
学修とい目、３日目と進んでいっても相変わのか な と思 って いま し たが 、２ 日おとなしそうだなあ」。緊張もある

私の班の最初の印象は、「静かでた。正直なところ、最終日までこれでをせず、自然体で接することにしまし

ると心が楽になり、生徒に対して無理ただけだったのです。このように考えい ん ね ん の 子 を 集め て い た だ い て い安に思っていましたが、実は私と同じ子 が 集ま っ て い る と 思 っ て 勝 手 に 不ではありません。この班はおとなしい方ではなく、場を盛り上げるのが得意を追うにつれ、焦りを覚えるようにいいのかという葛藤はありました。しることができました。

なりました。
そのような心境で迎え

こんな方におすすめ …

・教区、直属において各種育成行事の企画、立案に関わる方。
・プログラムの組立てについて学びたい方。
◆育成者支援コース（定員 20 名）

ねらい：育成者としての心得に気づき、自分にどんなことができるかを考える。
内 容：講義（現代若者の特徴について、育成者としての心構え）、グループディスカッション
こんな方におすすめ …

・育成者としての心構えを学びたい方。

・学生層育成について意欲はあるが、学生との向き合い方に悩んでいる方。
・年齢を問わず学生層育成について、自分にできることを探している方。

い５日間でした。

しれませんが、それ以上に得るものが多たりと、必ずしも順調ではなかったかもの指導に悩んだり、コロナ禍に見舞われ葉は本当だったと実感しています。生徒に生徒と共に学修を通ってみて、この言そうなのか」と思う程度でしたが、実際ことを聞かせていただいたときは「へえ、最初に「生徒と共に成長する」というた。

し、不覚にももらい泣きしてしまいまし生徒がいて、これで良かったのだと安堵

かし、最後は泣いて私との別れを惜しむ----------------------------------------------------------------------「立教百八十五年 学生生徒修養 高校の部」カウンセラー感想文

ねらい：各種育成行事で使用しているエクササイズ（グループワーク）の理解を深----------------------------------------------------------------------

63◎ コース内容

「立教百八十五年 学生生徒修養会高校の部」講師感想文

10 月開催「高校生の集いまなびば」会場一覧
18236

43

開催日時

会場

担当者

連絡先
山形

10 月９日９時 30 分～17 時

教務支庁

松本 真

080-4756-3966
広島

10 月 16 日 9 時～16 時

教務支庁

下倉理香

082-221-1144

熊本

10 月 29 日～30 日

教務支庁

坂本元久

090-1877-8207

青 空

８ 月 、 ３年 ぶり に 学 生 生 徒 修養 会 高 校 の部が開催されました。
全てのプログラムを終えて、参加してくれた生徒さんに 、「学修どうやった？」と尋ねると 、「普段学校では、これほど友達と関わることがない。仲間といろんな話ができてめっちゃ楽しかった」と答えてくれました。
人とのつながりが希薄になっている、コロナ禍ならではの感想だなぁと感じると共に、「いろんな話が出来た」と目を輝かせて言う姿がとても印象的でした。
最近、サードプレイスという言葉をよく耳にします。ファーストプレイスは、家庭。セカンドプレイスは、学校や職場。サードプレイスは、家庭でも、学校や職場でもない第三の場所。つまり、リラックスが出来る、居心地の良い場所のことを指します。
コロナによって、人と会うこと、集まること、コミュニケーションを取ることに大きな制限ができました。そんなストレスの多い現代社会だからこそ、いろんな話ができる、居心地の良い場所が求められていることを改めて実感しました。
おぢばはもちろんのこと、自教会が、誰かにとってのサードプレイスになるようにと、決意を新たにしているところです。
人材育成部本部スタッフ 日下部一宗--------------------------------------------------------------------------------

教区

休みたいということになりました。しかし、結果として、お願いづとめの時にそれぞれが「感謝お願いカード」に書いたお願いに加えて、その子のお願いもさせていただくことができ、よりお願いづとめに気持ちを込めて勤めてくれたように思いました。その後、その生徒は調子を戻してクラスに合流できたので、なお良かったです。
今回のテーマは「感謝から始まる陽気ぐらし」ということで、感謝を意識して務めることができました、講師という立場で生徒に伝えたり、生徒たちが、感謝を意識して過ごしてくれている姿を見たりして、日々の生活で当たり前になりすぎて感謝できてないことも多くあったと反省しつつ、学修が終わっても感謝の意識を持って務めていきたいと思いました。

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こ の 度私 は、 学 生生 徒 修養 会で一年 生担 当の 講師 とし て勤 めさ せていただきました。
久 しぶ りの 学修 であ り、 高校 生とま とも に関 わる のも 久々 で、 正直 不安 しか なかっ たの です が、 カウ ンセ ラー さ んたち の頑 張り や、生徒 が素 直で 、本 当に 仲良 く、 身上 の子 もい ました が、 みん なが その 子の 事を 理 解して たす け合 って過ご して くれ たお 陰で 、何 の心 配
も なく 期間 中、お 連れ 通り いた だくことができました。
プロ グラム の中 で、 私が 印象 に
残 った のは「 お願 いづ とめ 」の 時
間 で、 神殿 の至 る所 で、 誰か のためを 思って 多 くの 生徒 がお つと め
し てい る光景 は、 すご く感 慨深 いも のだ と思 いま した 。ま た、ク ラ
スでは お願 い づと めの 時間 に、一人 の生徒 の調 子が 悪く なり 、少 し18513945

立教百八十五年 教区・直属
学生担当委員長講習会開催報告----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

去る八月二十五日、第二食堂において「立教 年 教区・直属学生担当委員長講習会」を開催し、 名（ 教区 名、直属 名）が参加しました。
内統領 宮森与一郎先生より「教祖のひながたに学ぶ 育成者の心得」というテーマの下、教祖のひながたについて非常に分かりやすい講話を頂戴しました。
講話の後は、今後の具体的な取り組みについて二人一組で練り合う時間を設けました。
教祖百四十年祭に向けての年祭活動がまもなく始まるこの時期に、教祖のひながたを通して育成者としての心構えを学び、大変意義のある講習会となりました。
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