令和 4 年 12 月 23 日（金）発行
大田区立志茂田中学校
生活指導便りNo.８

１２月の情報モラル教育
１２月は「生徒用タブレット活用ルール」「SNS 利用ルール」の再確認と、ルールの再検討に向け、実際に使用している生徒の皆さんに意見をお願いしました。ご協力ありがとうございます。
ルールは、安全性・利便性・道徳性、そして思いや意味があります。時代の変化とともに、より良いルールへと変わ
きたん

かんげんっていくかもしれません。今後も是非、皆さんの新しい視点を忌憚なく学校生活に還元してください。【文責：清水】【タブレットルールについて】① あなたはルールを守れていますか？
しっかり守れている

４６．７％

守れている

４７．３％

あまり守れていない

５．１％

ぜんぜん守れていない

０．８％② 自分や周りの志茂田中学生が「守るのが難しい」と思うのはどのルールですか。
（複数回答可）１

基本ルール(1)学習目的のみで使用する

２(2)人権・健康を守る使い方をする。

校内での使用について(1)タブレットは、学習目的で使用することができる。ただし、３・使用しない時には、必ず保管庫にしまっておく。

・授業中の使用は先生の指示に従う。

・授業に支障の出る使い方はしない。

・朝読書の時間はしっかり本で読書をする。

校外での使用について(1)基本ルール「学習目的のみで使用する。」「人権・健康を守る使い方をする。
」は、校内外でも変わらない。
(2)校外の利用については、保護者の同意を得て使用する。

４

カメラ・動画機能について(1)肖像権や著作権を侵害する撮影は禁止する。
(2)撮影対象の本人または作品の作成者に必ず許可を得る。
(3)撮影したデータを、他の人が見られる場所に保存しない。拡散しない（メール添付を含む）。
５

毎日の持ち帰りについて(1)持ち帰る・持ち帰らないは個人の判断に委ねる。ただし、忘れても予備機の貸出は行わない。
(2)保管庫は、放課後すぐに施錠され、朝学活前に解錠される。

③ 改善した方が良いと感じるルールがある場合は、意見を記入してください。
（一部抜粋）▼保管庫の扱いについて・授業で使わない以外は特別な理由がない限り保管庫にしまうことをもっと厳しくした方が良いと思います。
・使用しない時には、必ず保管庫にしまう。他のルールが守れているのならいいと思う。保管に問題があるのなら他のルールを作るべきだと思う。
・タブレットケースに入れていれば保管庫に入れていなくてもいいと思います。
・「使用しないときには、必ず保管庫にしまっておく」というルールについてです。授業内で突然使用するケースもあるので、常に机の横に掛けておいたほうが便利だという人もいます。
・保管庫にしまうのは放課後だけでいいと思う。

▼その他ルールについて
・このパソコンでゲームをしている人がいるのでそのルールについての強化をするべきだと思います。
・先生の指示に従わない人がたくさんいるから注意警告やパソコンの取り上げをしたほうがいい。
・使い方を間違っている人を見つけたら、没収とかにしたほうがいい。
・なるべく昼休みは使わない。（必要以外）
・（気になる）ニュースなどは見ても良いとしてほしいです。
・来年からもう少し厳しくしたほうがいい。
・授業に関係のない写真撮影をするのを禁止してほしい。

一番多くの意見があったのは保管庫の扱いです。ルールの徹底を望む意見も、ルールの改訂を望む意見もあるようでけねん

すが、現状の環境や懸念される事柄と照らし合わせて、検討していく必要があります。
次に多かったのは、使用ルールを厳格にするべきという意見です。志茂田中学校では「ルールを守れている」と回答している生徒が大変多く、これは素晴らしいことです。その半面、一部のルールを守れていない生徒がいる現状に対して、不満をもっている様子がわかります。

【SNS ルールについて】①②③

あなたはルールを守れていますか？
しっかり守れている

４５．６％

守れている

４４．２％

あまり守れていない

８．９％

ぜんぜん守れていない

１．４％

自分や周りの志茂田中学生が「守るのが難しい」と思うのはどのルールですか。
（複数回答可）改善した方が良いと感じるルールがある場合は、意見を記入してください。
（一部抜粋）
・2 時間以上使えるようにしてほしい。
・2 時間以下は短すぎる。
・2 時間以上使っている人がたくさんいる。
・制服等のまま写真を撮り、それを SNS に載せているのが気になる。

健康な発育や学習の時間の確保を考えての「2 時間」設定ですが、SNS に限らず、何かに夢中でいると時間が思っているより経っていたということは、多くの人が経験したことがあると思います。気持ちよく生活するために、優先順位や使い方をしっかり意識して生活できると良いですね。

裏面へ続く

花火大会が開催されました
１２月１７日（土）に PTA おやじの会の主催する花火大会が行われました。コロナ禍において過去に行われていた、雑巾がけレース、バレーボール大会、カレーパーティー、美化ボランティア、もちつき大会などはこの３年間行われていません。そのような中、「何か生徒達のために」と、企画をしていただいたものです。当日は２００名を超える生徒達が集まり、花火があがるがたびに歓声が上がりました。このようなイベントができるのも、皆さんの日頃の行いがあってこそ（トラブルの心配がつきないようだと、実施は難しいのでしょう）。感謝の気持ちを持つとともに、自律の心をこれからも大切にしていきましょう。PTA おやじの会の皆様、本部役員の皆様、生徒達のためにありがとうございます。

生徒会スローガン作成
後期生徒会活動がスタートして２カ月がたちます。先日、放課後の時間に生徒会役員の皆さんが、校内に掲示するスローガンを作成していました。手作り感のあるスローガンは毎年アイデアが秀逸で、志茂田中の体育館を華やかにしてくれます。完成が楽しみですね。

部活動活動報告（９月～）
女子バレーボール部
新チームとなり、ブロック大会を勝ち上がることを目標にバレーボールを『道』とし、心を強くし、心を使い、心を広めるために日々練習に励んでいます。
夏季シード権大会では、大田区第６位でシード権を獲得しました。秋季新人戦では悔しい結果となりましたが、これからも志茂田中らしいバレーボールができるように頑張ります。応援よろしくお願いします。

冬休みを迎えるにあたって１２月２４日（土）～１月９日（月）までは冬季休業です。規則正しい生活習慣を身につけ、次のことに注意して有意義な冬休みにしましょう。

１ 規則正しい生活（１）志茂田中生として学校のきまりを守り、中学生らしい身なりを心がける。
（２）無理なく実行できる日課表・計画表を作り、生活のリズムをくずさないように努力する。
（３）日課の中に家事の分担も組み入れ、進んで手伝う。
（４）生活の記録として「忘れないぞう」は毎日記入し、体温を記録しておく。

２ 計画的な学習（１）学習・宿題は、計画的に行う。
（２）不得意な教科の復習に力を入れる。
（３）普段できない読書や、興味ある研究や観察を継続的に試みる。

３ 健康と安全（１）早寝・早起きをし、暴飲暴食をせず、健康の維持に努める。
（２）心身の休養をとり病気等の治療に専念する良い期間です。健康を取りもどすように心がける。
（３）交通ルールを守る。特に自転車の乗り方に注意する。
（４）インターネットに関わる、スマートフォン・ゲーム機などを利用したトラブルにまきこまれないように十分に注意する。
① 不特定人物からの接触が増えやすい時期です。安易に信用したり会ったりしない。
② 個人情報など（友人のものも含む）は他人へは絶対に教えない。
③ 誹謗中傷めいた内容の書き込みやグループ外しなどは絶対に行わない。
④ インターネット上での売買に注意をし、危険ドラッグなどには絶対に手を出さない。
⑤ スマートフォンなどの機器の使用時間や使い方は、必ず保護者と話し合う。

４ 外出時の注意（１）「志茂田中生」としての自覚を持って行動し、他人に迷惑をかけない。
（２）行き先・目的・同行者・帰宅時刻などを、必ず家の人に伝える。
（３）保護者と一緒でない夜間外出はさける。（23:00 以降の外出は、東京都青少年健全育成条例により禁止）（４）早朝や夜間に友人の家へ行くこと、友人宅への外泊は控える。
（５）ゲームセンターやカラオケボックス等への出入りに注意する。
（18:00 以降は保護者同伴であっても東京都青少年健全育成条例により禁止）（６）保護者の許可を得ていない遠出および外泊を伴う旅行はしない。
（７）多額の現金を持ち歩かない。
（８）学校を越えた問題行動に結びつく交友関係を作らないような行動をする。
（９）感染症対策を行い、手洗い等を徹底する。

５ 登校時の注意（１）通学時と同じ標準服、または部活動の服装で正門から登校する。
（２）自転車での登校はしない。
（３）登校する際は日直の先生に理由を申し出る。部活動などの登校でも決められた場所以外は使用できない。
（４）１２月２９日(木)～１月３日(火)は学校閉庁日のため学校に入ることはできません。また校内での部活動は停止となり、電話対応もできません。

６ その他（１）交通事故・喧嘩・痴漢・恐喝などのトラブルにまきこまれたら、直ちに警察に連絡し、その後、学校にも報告すること。
（２）大地震などの緊急時の対応を家族で話し合っておく。
（３）何か困ったことがある場合は、保護者や先生など、信頼できる大人に相談しましょう。

志茂田中学校０３－３７３２－９３１８