令和元年
１０月２５日(金)

英 友 向
気 愛 学

赤磐市立桜が丘中学校
校長 村松 敦086(955)3211

増 加さ せ、 これ まで の経験 や予 測で は計り知れ ない 劇的 な変 化が 訪れる と言 われてい る 。とは 、狩猟社会 (Society1.0）
Society5.0
工業社会で は 「正 解 」 を→農耕社会 (Society2.0)→工業社会 (Soci 求 め る 記 憶 力(Society3.0)
や頭の回転の良さ 受( 験学→情報社会に続く、ety3.0)(Society4.0)
力 が) 重 要 だ っ た が 、 素 早 く「 正 解 」 を 求
超 スマ ート 社会 のこ とであ る。 こう した
め ること はＡ Ｉの 最も 得意 なとこ ろだ 。
社会について、 Google創業者のラリー ペ･「 正解 」より 「最 適な 解」 を創 る多 面的
イジは 、「近い将来、 人中９人は今とはな見方考･ え 方 や 頭 の 柔 ら か さ が 問わ れ る
違う仕事 をしている 」、 オ ッ ク スフ ォ ー ド超 ス マ ー ト 社 会 (Society5.0)
で は 、ス マ
大 のマ イケ ル オ
ホやゲ ーム のス キル が高 く、中 毒状 態で･ ズ ボ ー ン は 、「 今 後 年～ 年 で、 米国 の総 雇用 者の 約 ％ の仕社会 と距離 を置 く者 ほど 、Ａ Ｉやロ ボッ
事が自動化される 」、ニューヨーク市立大トの 生み 出す便 利さ に隠 れた 恐ろ しさ にの キ ャ シ ー ・ デ ビ ッ ド ソ ンは 、
「 子 ど も達気付 かず 、人 間ら しさを 失い かね ない 。の ％ は将 来、今 は存 在し てい ない 職業
どのように社会や技術が変わろうとも 、に就く」とそれぞれ予測している。
生 物とし ての 人の 成長 は変 わらな い。 訳
工業社会で は、 旅 行 前にも なく 不安に なっ たり 苛つ いた りす るこ(Society3.0)
必要 な地 図・ 時刻 表を書 店・ 図書 館で 入と があ る不 安定 でアン バラ ンス な思 春期
手 して調 べて いた もの だ。 とこ ろが、 現は 、必 ず中 学生 に訪 れる。 自分 とい う人
在 の 情 報 社 会 (Society4.0)
で は 、 思い 立
格や斯 くあ りた い生 き方 と向き 合う しんったと きに いつ でも 、ス マホを 使っ て目どさに堪えきれなくなると逃げ場を探す 。
的地 まで の経 路や交 通機 関の 発着 時刻 を時と して 逃げ場 は必 要だ が、 自分 の気 に検索できるし 、ナビ ア
入っ た人 物や 情報 にしか アク セス せず 、･ プ リを 使 え ば 目 的
地 まで 移動 しなが ら案 内し てく れる 。一偏っ た情 報に 扇動 され やすい スマ ホや ゲ
方 、高 齢者 ほど スマ ホをも って いな いしー ムに逃 げ込 むと 、思 いも よらな い罠 が使う スキル がな かっ たり 、田 舎で はインあ る。 ＡＩの 必要 と判 断し た情 報が提 供される超スマート社会 (Society5.0)
では 、フラ が整 備さ れて おらず スマ ホが 使え な
偏 った 思想 に知 らぬ 間に洗 脳さ れた り、
か ったり と格 差が 大き い。 また、 はや り
面倒な こと は自 分で 考え ようと しな い無の LINEや Twitter、 Instagramと いっ たＳ
気力 が蔓 延 した り する 可能 性 があ る のだ 。
ＮＳは、高速 大･ 量 に 情 報 を 受 け 取 るこ と教 師 や 親 が 工 業 社 会 (Society3.0)
で留まがで きる が、 自分の 気に 入っ た人 物や 情って いて は、 子ど もを幸 せに でき ない 。
報に しか アク セス せず 、偏っ た情 報に 扇
これ から の中 学生 こそ 、Ａ多 様な 人が動されやすい特性を持つ。
そ れに続 くのが超スマート社会 (Society ぶ つ か り 合 う 「 リ ア ル 」 な 現 実 と 向 き 合って世界を広げる経験、Ｂ新聞 書･籍やイだ。車からハンドルやアクセルが消5.0)えてドライバーという職業がなくなれば 、 ン タ ビ ュ ー か ら 情 報 を 集 め 、 レ ポ ー ト にまとめる「アナログ」な思考 表
交 通イン フラ や物 流ネ ット ワーク が大 き･現 、Ｃ「もっと早 く確 実に でき るよ うにな りた い」
く 変わ る。 すで にドロ ーン が中 山間 部へ「も っと詳 しく なり たい 」と いう「 ピュ
荷物を 届け る実 験が 始ま ってい る。 こうア」な感性 意
した ＡＩ やロボ ット の登 場と いっ た第 ４･欲が大切なのではないか。
現 在 、 様 々 な 専 門 家 が Society5.0を生き次産 業革 命に より 、新 しい価 値や サー ビ
抜く 力に つい て議 論し ている が、 それ らス が次 々と創 出さ れ、 便利 さ豊 かさを もは 概ね① 「文 章や 情報 を正 確に読 み解 きたらす時代がすぐそこまで来ている。
対 話す る力」 や② 「科 学的 に思 考・吟 味し活用 する力 」、③「価値を見つけ生み出す 感性 と力 、好 奇心 ・探求 力」 とさ れている 。
では 、皆さ んは 、ど のよ うに お考え だ
ろう か 。とはSociety5.0

今年度の後半へと折り返すにあたり、夏休み以降、本校が検討していることをお伝えしたい。まず、８月２日（金）に桜が丘中学校ブロックの幼稚園・保育園・小中学校に勤める者が一堂に会し、「 Society5.0を生きる子ども達」と題して岡山大学大学院の今井康好教授に講演していただいた。次に、それを受けて８月 日 水( に)は校内研修で校長が「主体的に学習に取り組む態度」について講義した。子ども達の生きる未来がどうなっていくか、そのような時代を生き抜くのに必要な力やそうした力を養う教育とはどのようなものか―、正解はない。今後どのような力が必要か、共に考えていただきたい。
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10を 生き 抜く 力
Society5.010

今 後、 技術 の発展 と社 会の 変化 は、 複
雑 に影 響し 合い 指数 関数的 にそ の速 度をせせらぎ

月７日 月( 、) ＰＴＡ寄贈の時計台設置の工事があった。関藤Ｐ
ＴＡ会長の立ち会いの下、正門をくぐって左手に設置していただいた。この場所、そして時計面の角度には役員の皆さんの強い思いが込められている。登下校で、また部活動中のグラウンドから目に入る場所と角度。中学校生活の３年間は限られている。また、皆に平等に与えられている。この貴重な時間を大切にしてほしい―という保護者の願いである。
先日、生徒が２人訪ねてきて、それぞれ校長室で話を聞いた。部
活動を終えて帰宅すると、疲れ切って宿題をする時間も気力も残っていないので、授業や宿題は減らせないものか―と言う。ライバルに勝つことや大会で優勝するという高い目標を掲げて、練習に熱中できるのは立派だと率直に感心した 。練 習 や 試 合 の 苦 労 を 語 る 瞳 は 、真っ直ぐこちらを見据え輝いていた。
ひとしきり話を聞いて校長が話したのは、 勉｢ 強も部活動も同じ ｣ということ。練習できる時間は限られている。そして、顧問やコー
チに や｢ らされる 練｣ 習では続かないし身につかない。桜が丘中の先生方と真剣に考えているのも同じことで、部活動も授業も も｢ っと早く確実にできるようになりたい 」「 も っ と 詳 し く な り た い 」 という生徒のやる気を大切にしようと い う こ と だ 。そ の よ う に 話 す と 、
そういえば理科や社会は変わっ｢た と｣ のこと。授業や宿題のやり方を変えて、どのような効果があったかは検証が必要だが、授業の話で輝く生徒の瞳を見てみたい。
今、本校では来年度の教育計画をゼロベースで見直す作業に取りかかっている。２ ３･ 年生の宿泊行事の両方に平和学習は必要か。
なぜ４月に家庭訪問があるのか。
学期始めの課題テストや自己診断テストにどんな効果があるのか。
合唱コンクールを半日でできないか。帰りの会の終了を 分繰り上げられないか。などなどエビデン
スを基に検討している。学校に与えられた時間はどこも変わらない。そして限りがある。だからこそ、限られた時間で最大の効果を上げる創意と集中力が、生徒と教師に必要なのだ。
次回は、検討の経過をもう少し詳しくご紹介したい。

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先日、顧問が集まって、文化部を含む部活動の運営についてスポーツ庁「ガイドライン」に基づいて、次のとおり確認しました。
・顧問教員の監督の下で、生徒の自主的、自発的な参加によって行う。
・意欲・責任感・連帯感の涵養、好ましい人間関係の形成を重視する。
・限られた時間で最大の効果を上げられるよう活動する。
→活動は平日２時間・休日３時間を目安とし、週２日以上の休養日を設ける。
「勝つためにやりたいだけ練習する」のではなく、限られた時間で最大の効果を上げる創意と集中力を鍛えることで、他校と互角以上に闘い、学校生活の質を高めることを大切にします。

〈 PTA 寄贈の時計台（正門入って左に設置）〉

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自分の世界を広げる11月

11月は超スマート社会(Society5.0)を生き抜くため、リアルな現実と向き合い自分の世界を広げるイベントが盛りだくさんです。★印以外は保護者の方も参観できます。
11月5日(火)13:45～ １年進路講演会兼落語会 春風亭昇吉(本校卒業生)
・進路(職業)選択、学業･職業のやりがい(生きがい)について、平成 6 年度卒業生が語ります。
11月5日(火)～15日(金)３年幼児ふれあい体験 ひかり幼稚園･山陽北幼稚園 ★
・幼児とのふれあいを通して、慈しみの気持ちを知り、人の成長や保育のあり方を考えます。
11月7日(木)14:45～ ２年人権講演会 屋 猛司(ハンセン病療養所入所者)
・不合理な差別、その克服のための闘いについて、瀬戸内市の光明園の方が語ります。
11月9日(土)10:40～ 全学年ＰＴＡ講演会 ロクディム(即興パフォーマンス集団)
18:30～ 地域の方を対象 いきいき交流センター
・午前は、ワークショップとシナリオのない即興劇を通して、リアルなコミュニケーシ
ョンの楽しさ、他者と協働することで新しい価値を生み出す喜びを体感します。
午後は、本校が目指す教育の一端を地域の方に体感していただきます。
〈内閣府 Web ページ「科学技術政策」から〉

秋季大会の主な予定〈サ ッ カ ー〉11月２日(土)新見市防災公園・３日(日)神原スポーツ公園〈バスケットボール〉11月２日(土)津山市久米市民体育館・３日(日)美咲町中央公園（未定）〈剣道〉11月２日(土)・３日(日)宮本武蔵顕彰武蔵武道館〈柔道〉11月２日(土)・３日(日)岡山武道館〈バドミントン〉11月２日(土)・３日(日)津山総合体育館〈陸 上 競 技〉11月２日(土)・３日(日)津山陸上競技場〈硬 式 テ ニ ス〉10月26日(土)・27日(日)浦安総合公園テニスコート＊詳細は、お子様を通じて顧問にご確認ください。

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