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要

Doshisha University Center for Baby Science

はじまりは
赤ちゃんから﹃BABLAB﹄

Doshisha University Center for Baby Science

No.5

B BLAB
赤 ちゃん 学 研 究 セン タ ー 紀 要

はじまりは赤ちゃんから

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文部科学省

赤
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共同利用・共同研究拠点 「赤ちゃん学研究拠点」

同志社大学 赤ちゃん学研究センター〒619 -0225 京都府木津川市木津川台4-1-1 同志社大学学研都市キャンパス（快風館）内Emai l : center@akachan.doshisha.ac.jp

URL : https://akachan.doshisha.ac.jp/

Tel : 0774-65-7496

文部科学省

共同利用・共同研究拠点 「赤ちゃん学研究拠点」

同志社大学 赤ちゃん学研究センター

2021
BABLABNo.

5

BA BL A B

02 赤ちゃんの持つ力｜志村洋子｜
03 機能強化支援 特色ある共同研究拠点の整備の推進事業〜機能強化支援について〜
04 赤ちゃん学データベース（収集・分譲事業）について
05 2020年度 研究プロジェクト一覧
研究プロジェクトの紹介と進捗
06 S oc iety 5.0 実現化研究拠点支援事業
ライフデザイン・イノベーション拠点（大阪大学）グランドチャレンジ研究｜板倉昭二｜07 理研との共同プロジェクト 生体リズムに着目した発達障害の解析
09 環境省 子どもの健康と環境に関する全国調査（エコチル調査）｜渡部基信・小西かおり｜
10 革新的イノベーション創出プログラム
京都大学COI 活力ある生涯のためのLast 5X イノベーション拠点｜板倉昭二｜

赤ちゃんコラム
11 言語の獲得：発達研究の重要性｜A n n e B a u c h・C l a u d i a K . F r i e d r i c h｜
12 赤ちゃん学と美の起源―モナリザ効果に着目して―｜森田磨里絵｜
第5回 計画共同研究の成果
13 アタッチメント分類とS t ra ng e S ituatio n中のストレスホルモンの関連｜梅村比丘｜
15 病児対応型保育を実施していない市町村に対する実態調査｜江原朗｜
17 同一発熱期間内における熱性けいれん再発危険因子の解明｜久保田淳｜
一般共同研究の成果
19 母親視点から探る日常的な親子の視線のやりとり｜山本寛樹｜
21 現代の乳児の平均的な発達に関する調査（新版K式発達検査改訂版作成のための調査）｜大谷多加志｜
23 乳幼児の聴覚フィードバックの発達と音声生成に関する検討｜木谷俊介｜
25 赤ちゃんはどんなときに他者の視線を追従する？｜石川光彦｜27 発達障害児をもつ親の心理的危機に家族レジリエンスが与える影響｜鈴木田英里・山根隆宏｜【計画共同研究】新型コロナウイルス感染症に関する特別研究課題報告書
29 W e b支援システム構築のための新型コロナウイルス感染症が乳幼児と親をとりまく育児環境の変化に及ぼす影響の実態調査
31
33
35
37

BABLAB｜佐々木綾子・近澤幸・竹明美・土手友太郎・板倉昭二・松本マリ｜
感染拡大を抑制する社会的要因の同定｜升井伸治・望月和樹・田中佑治・尾又一実｜
日本における新型コロナウイルス感染症拡大が出生率にもたらす影響についての研究｜池田若葉・山崎由花・稲葉裕｜
新型コロナ感染症流行に伴う予防接種・乳幼児健診の受診の変化に関する実態調査｜江原朗｜
新型コロナウイルス感染症流行による親のN IC Uへの入室制限の実態と影響に関する全国調査｜小澤未緒・福島紗世｜

社会地域連携38 子どもの睡眠リズム改善のためのプロジェクト｜小野恭子｜40

幼児・学童を対象とした聴力的情報処理能力の発達に関する研究｜加藤正晴｜
同心協力：チームの同期性に基づく優位性評価の発達｜孟憲巍｜

第6回 計画共同研究紹介/第2回 特別研究課題紹介
41 ｜村上泰介・山口将典・山本寛樹・新田博司・廣戸健悟・石r優子｜｜城谷衣鶴子・江原朗・池田慎之介・石川大晃｜

一般共同研究紹介
42 ｜榎本暁・稲田祐奈・近藤洋史・土居裕和・木村亮・渡部雅之・遠藤美行・佐藤大樹｜
湯澤美紀・谷口康祐｜

赤ちゃん学研究の成果、研究・調査により明らかになった最新情報が盛りだくさんな「赤ちゃん学研究センター紀要『BABLAB』No.5」ができました。
この紀要には、21世紀の謎のひとつと言われている赤ちゃんの持つ力、また成長のメカニズムにかかわる研究成果がわかりやすく解説されていますし、
赤ちゃん学研究センターが開催するイ
ベントの様子も知ることができます。
赤ちゃんの育つ現場にいらっしゃる方々にも手に取って読んでいただきたいと思います。
表紙の裏面にある目次欄をご覧になり、まずは気になるキーワード
から開いてみてください。
はじめてご覧の方には「赤ちゃん学」
も耳慣れない言葉かもしれませんね。
ヒトの始まりとしての「赤ちゃん」、
その持てる力にはまだ謎の部分がたくさんあります。
そこで、胎児期から幼児期まBABLAB

しようとしているのが「赤ちゃん学」
なのです。
一昨年、惜しまれつつお亡くなりになられた初代センター長の小西行郎先生は、その人柄の魅力と卓越したリーダーシップで、実に多彩な学問領域の研究者、さらには現場で赤ちゃんとかかわる保育・教育領域の方々、今まさに子どもを養育中の方々をも巻き込んで「赤ちゃん学」
を日本に広めてこられました。
そして、現センター長の板倉昭二教授を慕う国内外の研究者がセンターに多く集い、一層、充実してきているところです。
近年
「赤ちゃん
研究」
を標榜する大学や研究施設も増えてきましたが、そのリーダーとも言えましょう。
は、参集した大学等の枠を超え、多くの研究者が研究施設や資料などを利用できる開かれた場になイベント紹介45 同志社大学良心学研究センター・赤ちゃん学研究センター合同シンポジウム
向社会行動はいかに育まれるのか：パンデミック時代における共感・同情の発達
赤ちゃん学コロキウム
赤ちゃん学フェスティバル2020
赤ちゃん学カフェ
赤ちゃん学講座
眠育アドバイザー養成講座
保育施設の音環境講座

りました。
このことにより、一研究者として身近にない機材を使うことができ、実験などの専門的指導も受けることが可能になるとともに、研究者とのつながりをより緊密にする体制により、研究領域の垣根を超えた研究ができるようになりました。
最先端の研究手法や成果を直に見ること、共同研究が可能になることは、限られた範囲であっても有用な体験です。
筆者の領域（乳幼児音楽教育分野）
では、
赤ちゃんの音声行動や、聞こえの力の発達過程などの詳細を知り、保育の現場に還元することは、
重要です。
しかし、
例えば赤ちゃんの聞こえが成人のそれとはどのように異なるのか、音を聞きとる際の周囲の「音環境」の阻害要因による影響など、
わかっ

本の紹介
53 子どもはこう育つ！ ―おなかの中から6歳まで―てきた実態を「保育・教育の音楽活動」に結びつけることにはまだ行きついていません。
小西先生が

メッセージ
54 赤ちゃん調査 研究者・スタッフからのひとこと
55 調査に参加してくださったお母さんからのメッセージお知らせ
56 赤ちゃん研究員募集／共同研究公募
57 紀要原稿規定
58 編集後記

志村洋子

とりわけ2016年度に文部科学省「共同利用・共同研究拠点」
として本センターが認定されてから同志社大学内の授業
43 複合領域科目春学期 赤ちゃん学 基礎
44 複合領域科目秋学期 赤ちゃん学 応用

46
47
48
49
51
52

埼玉大学 名誉教授
同志社大学赤ちゃん学研究センター 嘱託研究員

での成長と発達の過程をさまざまな視点から、また異分野の学問領域の方の英知を結集して解明

研究レポート（センター研究者の調査紹介）
39 昨年度の調査内容について

01「赤ちゃんの持つ力」

仰っておられた「赤ちゃんの持つ力を保育の場で広げていく」
ことは、
乳幼児期の音楽教育とその活動に関してはいまだにできておらず、保育者養成において音楽指導を担う人に向けた情報発信等に努めていかねばと感じているところです。

2021

最後に、
BABLAB No.5の巻頭言を書かせていただいたことを大変ありがたく思っています。
センターの嘱託研究員として8年間、お世話になりました。
多彩なジャンルの赤ちゃん学研究者の中で、また有能なスタッフの方々の心のこもったお力添えで、研究が進展したことに心からの感謝を申し上げます。

02

BABLAB

Doshisha University Center for Baby Science

機能強化支援特色ある共同研究拠点の整備の推進事業〜機能強化支援について〜

赤ちゃん学データベース（収集・分譲事業）について
赤ちゃん学研究センターは、赤ちゃん学研究に関わる研究データや記録を収集し、データベースとして整理して研究者に無償で貸し出す「収集・分譲事業」を2018年5月より実施していま

赤ちゃん学研究センターは、2019年度文部科学省「特色ある共同利用研究拠点の整備の推進

す。赤ちゃんの「こころの発達」「からだの発達」に関わる様々な研究データを収集しています。

事業〜機能強化支援〜」（以下「機能強化支援事業」と言います。）に採択されております。機能強化支援事業は、共同利用・共同研究拠点としての機能強化のための支援措置を文部科学省に認められたものです。以下2020年度の機能強化支援事業に関連する活動を概略します。

〈現在分譲中の情報〉

現在、提供できるデータベースは左の7件ですが、今後さらに種類・数を増やす予定です。データを整理・保管するにあたっての手
続きは提供者の方と相談しながら慎重に進めます。貴重なデータ

BABLAB❶ 研究データベースの共同利用強化を対象に幅広くアウトリーチ活動を展開しております。アウト

研究データベースの共同利用強化の一環として、データベース

リーチ活動は研究者向け／一般向けの研究成果発表会、研究施の一つである乳児の音声発達データのアノテーション作業を設の一般公開等の多様な形式で開催され、研究者からの一方的進めました。データの管理・利用の双方における利便性が向上

な発信ではなく一般社会からのフィードバックも積極的に反したことにより、共同利用・共同研究でのデータ活用の活発化

映する双方向性が重視されるものでした。なお、新型コロナウを促進できました。また、研究データの共同利用を案内するパイルス感染防止対策として一部のアウトリーチ活動をオンラ

ンフレットを作成し、広報活動にも力を入れました。

インで実施しました。

❷ 共同研究の推進と研究・調査の拡大❺ 基礎研究能力の強化

共同研究の推進及びデータの収集分譲事業強化の一つとして、計画共同研究・一般共同研究の成果を論文にすべく、共同利用

本センターが主導となり、日本赤ちゃん学会においてオンライ研究の受け入れ担当者が、採択者と密接な連携を図り、成果のンライブデータベース部会を立ち上げました。そして、在宅調発表に努めました。

乳幼児期の人見知りの発達変化を追った
アンケート調査データ等を保管されている研究者の方、提供をご検討いただけるようでしたらぜひご相談下さい。
また、データベースを研究利用されたい方は、お気軽にご相談下さい。利用にあたっての費用は発生しません。ただ、データベー
スは、赤ちゃん学研究センターが研究協力者や共同研究者との間に蓄積してきた信頼の上に収集・分譲されています。すべてのデ❷

乳幼児の認知機能発達と身体発達の関連生後3〜36カ月までの乳幼児及び成人の視線計測データ等ータは、保護者の皆様が研究のために提供してくださったものです。取り扱いには十分ご注意いただき、ルールを厳守していただ
くようお願いしております。また、お貸ししたデータに基づく研究成果を発表される際には、当センターまでお知らせ下さい。

❸

査やオンライン調査の実施プラットフォームの開発を含むデ03❶

乳幼児の人見知りに関わる
行動学的研究自治体との未就学児の睡眠リズム調査
保育園に通う0歳から6歳までの児の2週間分の睡眠サイクルデータ及びアンケート
データ等

04

ータの収集・整理・活用の仕組みづくりを行いました。また、計❻ センターの国際化

画共同研究では、特別研究課題として、コロナ禍における研究

同志社大学は2017年に、ドイツのテュービンゲン大学構内に課題を公募し、５件の課題を採択しました。

ご利用の流れ同志社大学テュービンゲンEUキャンパスを設置しております。

h tt ps: // ak ac ha n.d o sh ish a. ac .j p /for re sea rch er /2019年にテュービンゲン大学で開催された合同シンポジウム❸ 研究と社会をつなぐ人材育成の推進に赤ちゃん学研究センターも参加し、テュービンゲン大学心理

今年度は、コロナ禍のため「赤ちゃん学講座」の開講が不可能と学部の発達科学グループとの交流が始まりました。2020年度は、なったため2019年度に同志社大学東京サテライトキャンパス

人的交流と実質的な共同研究を企図していましたが、コロナ禍

にて開講した「赤ちゃん学講座」の講義をDVDにしました。

のためメールやZ o o m でやり取りしながらロボットを用いた❹胎児の初期胎動や睡眠に関わる
眼球運動の観察による
中枢神経系の研究
超音波診断装置による胎児の体の動き、眼の動きを観察した動画データ等

H P でクリック

各データのくわしい内容が出てきます

人間関係の出発点としての母親のマザリーズと乳児の発声行動の関連

お問い合わせ

内容・利用方法について
詳細をご相談します

利用方法の確認

利用のルールをご理解下さい
データの種類によって利用ルールが多少異なります

具体的な研究計画の策定を行いました。

❹ 赤ちゃん研究員の獲得と地域社会・教育への還元
赤ちゃん学における学術的研究成果や、それに基づいた育児や2021年度は、機能強化支援の最終年度です。共同利用・共同研

教育等の社会課題への示唆について研究者や一般市民、学生等

究拠点事業の目標を達成できるよう力を尽くしてまいります。

❺❻

乳幼児が発する音声及び、母親が乳幼児に語りかける状況での相互の音声を録音したデータ等

乳幼児の医者嫌いのメカニズムの解明
医師による診察を再現した状況での乳幼児の行動（顔映像及び音声を含む）や心拍数の変化データ等

保育園児の睡眠状況に関する研究❼

BABLAB

保育園に通う0〜6歳の乳幼児の14日間分の睡眠状況データ等

貸し出し

データを活用し研究を実施して下さい

発表時にご報告下さい

成果発表の際にはご一報と謝辞への記載をお願いしますBABLAB

Doshisha University Center for Baby Science

研究プロジェクトの紹介と進捗
Society5.0 実現化研究拠点支援事業

ライフデザイン・イノベーション拠点（ 大阪大学 ）グランドチャレンジ研究

2020年度 研究プロジェクト一覧

赤ちゃん学研究センター センター長／専任フェロー（教授）

助成団体名

区分
（事業名）

研究課題

基盤研究（Ｃ）

音環境が乳幼児の行動と保育に与える影響ー基礎研究者と保育実践者の協働による研究

基盤研究（Ｃ）

若手研究

若手研究

こども達の睡眠障害の環境要因：
出生コーホート調査による解析
乳幼児期における優位性評価の認知・神経基盤および集団生活に及ぼす影響

こどもの言語発達を通してみる文章算出と選択的注意

プロジェクト代表者
およびセンター内
実施者
嶋田容子

渡部基信

孟憲巍

奥野晶子

BABLAB
基盤研究（Ｃ）

リズム障害としての自閉症スペクトラム仮説

加藤正晴

心の自立性の獲得−環境から解放された心の進化と発達

代表：藤田和生（京都大学）
分担：板倉昭二

板倉昭二

赤ちゃん学研究センターは、
2019年度に、「Society5.0

2020年度は、昨年度同様、新型コロナ感染症のため、実現化研究拠点事業ライフデザイン・イノベーション

対面調査の期間が極めて短く、十分なデータを取得でき拠点（大阪大学）グランドチャレンジ研究」の公募研究たとは言い難いのが実情でした。図1は、複数のロボッに採択されました。研究課題は「ロボット環境との共生

トに対する幼児の同調実験の場面のサンプルです。図1

知能創出による乳幼児の社会性発達の支援」です。本研の左下の刺激のうち、上部との刺激と同じものを下部

究プロジェクトの主な目標は、母子間の相互作用（間主の3つの刺激から選択するという課題でした。コミュ―

観性：二項関係）に、第三者としてコミュニケーション

は、3台とも同じ回答をします。正しい場合もあれば、正ロボット（コミュ―：図2）を導入し、構造化された三項しくない場合もあり、それを聞いたあとで、参加児がど関係の場面を設定し、母子の相互交渉が質的・量的にどのように回答するかを記録しました。データ数も少なく、のように変容するのかを検討することです。その結果結論付けることはできませんが、どのようなロボットを踏まえ、ロボットの乳幼児に対する社会性の発達支に対して幼児が同調行動を示すのか、関心のあるとこ

援の有効性を検証することも主要な目標のひとつです。

ろです。

BABLAB

もう一つは、
オンラインを使用した調査研究でした
（図

05

文部科学省
科学研究費助成事業

基盤研究（S）

2）。この調査では、図2のようなロボットに対して、子どもの認識の出現時期を成人に問うものです。成人は、図基盤研究（B）

身体編集を用いた身体性感覚獲得過程の解明とモデル化

代表：北崎充晃（豊橋技術科学大学）
分担：板倉昭二

2の1〜7の写真を選択することによって回答をします。
式の出現時期について、発達科学研究に基づいた事実

基盤研究（B）

乳児期の人見知り：「回避と接近の行動ジレンマ」仮説、
その遺伝子基盤

代表：松田佳尚（白梅学園大学）
分担：渡部基信

基盤研究（C）

乳幼児と養育者の音声相互作用における音楽的ナラティヴの発達研究

代表：今川恭子（聖心女子大学）
分担：志村洋子

基盤研究（C）「声・ことば・うた」の音響的・韻律的分析に基づく保育・教育の表現活動の研究

代表：坂井康子（甲南女子大学）
分担：志村洋子

基盤研究（C）「音と声」に注目した保育者研修プログラム−ECERS及び音環境調査に基づいて−

代表：埋橋玲子（同志社女子大学）
分担：嶋田容子

国立研究開発法人
科学技術振興機構

文部科学省
委託事業

活力ある生涯のためのＬast5Xイノベーション拠点

板倉昭二

環境省
（京都大学）

環境省
委託事業

子どもの健康と環境に関する全国調査（エコチル調査）

ユニットセンター長：
中山健夫（京都大学）
サブユニットセンター長：
板倉昭二

文部科学省
（国立大学法人大阪大学）

文部科学省
委託事業

文部科学省/令和元年度Society5.0実現化研究拠点支援
事業/ロボット環境との共生知能創出による乳幼児の社会性の発達支援板倉昭二

国立研究開発法人
理科学研究所

共同研究

生体リズムに着目した発達障害の解析

ユニットリーダー：板倉昭二

先行研究では、子どものさまざまな認知様式や行動様と大人の信じる出現時期が食い違っていることがわかっています。私たちのロボットに対する認識は、実際の発達科学による報告と成人の信念とでは、あまり差異
図1

ロボットに対する幼児の同調実験の場面のないことが分かりました。
ヒカルさんがロボットとやりとりができるのはいつだと思いますか？

写真は、簡単なコミュニケーションができるロボットです。

図2

上の写真のようなロボットがヒカルさんの目の前にいるとすると、彼女はロボットが人間ではないので人間と同じようなコミュニケーションは取れないと思います。ヒカルさんは、ロボットが人間と同じようなコミュニケーションは取れないと思うのです。初めてヒカルさんがロボットは人間と同じようなコミュニケーションが取れないと思ったのはいつだと思いますか？

このプロジェクトは、2020年度で終了予定でしたが、2020年3月に実施された研究成果報告ヒアリングが評価され、2021年度も継続することになりました。

06

BABLAB

Doshisha University Center for Baby Science

理化学研究所 医科学イノベ ーションハブ推進プログラム
健康医療データ多層統合プラットフォーム推進グル ープ
発達障害データ多層統合ユニット07

出生後環境からの影響1：（栄養障害、
睡眠障害、ストレス、喫煙、UV
カットなど）と遺伝素因

生体リズムに着目した発達障害 の 解析

BABLAB

発達障害の発達過程：3段階の環境要因がASDをつくる（小西行郎先生がBABLAB No.3に寄稿した記事を再掲いたします。
）

サイトカイン、コルチゾールなどの上昇とVitDの低下が脳内炎症を発生させる

産 科：胎児発達の多様性に関する探索的研究
小児科：睡眠障害と発育の多様性に関する研究

胎児脳の発生・発達を阻害する神経細胞の分化シナプスの発生やシナプスの刈り込みの障害

人の一生は複雑にからみあう変化の連続です。すべて

ることができ、まずは生体機能リズムの始まりとしてのの人において身体も心もひとところにとどまることは

胎児期の心拍や睡眠リズムなどから観察を始めています。

なく、その軌跡がそれぞれの個性として現れることにな

またASDの急増についても着目しています。1990年

ります。ですから、ある一点や一時を切り取って、そこで代から急激に増え始めたことは知られていますが、なぜ明らかになる問題点のみに対処する治療だけでは継ぎ増加したかについては明らかにされていません。この急はぎだらけになるばかりです。

増はもはや遺伝子や過剰診断だけで語れるものではなく、問題の本質に迫るためには、そのからみあう変化の始

私たちの生活の背景にある社会の急激な変化にあるのまるところまで遡る必要があります。私たちのグループではないかと考えています。1990年代以降、私たちの生

は産科、小児科が連携し、胎児から、その変化の連続をと活リズムは大きく変わりました。その変化のしわ寄せがらえ、発達原理や障害の発生メカニズムを明らかにした

小さな子どもたちの発達に影響を与えている可能性がいと考えています。発達とは胎児期から始まる個体と環あるとすれば、社会全体の重要な課題として取り組まな

境との相互作用が連続する変化であり、その出発点であければなりません。
図1は胎児期からASDの2次障害と言われる状態が生ータを集め、生まれてから後のデータも蓄積し、人の発まれてくるまでのメカニズムについての私の仮説です。

達を総合的に捉え、連続する変化に何が影響を与えてい子どもたちの発達過程には、さまざまな環境要因がからるかを探ろうとしているのです。

みあって影響を与えます。今はしかたがない、これくらラム障害（autism spectrum disorder :いいいだろう…という大人の都合が少なからず
負の環境を作り上げていることに警鐘を

ASD、以下ASDと略す）と生体機能鳴らしつつ、さらにASDへの正しいリズムとの関係を明らかにする

理解を深めていただくよう、このことです。ASDという疾患は、プロジェクトに取り組んでまい細胞レベル、臓器レベルから個体内さらには個体間のリズムの同期障害として考え

自律神経障害
睡眠障害
知覚障害
運動障害
栄養障害
認知障害

環境要因2：
母乳・日光浴の禁止、ゲーム、親の生活リズムの乱れ
Ｗing の3症状（自閉症）
社会性・言語・創造力の障害
環境要因3：
情報の高速化と効率化、
いじめ、IT中毒、
塾・部活

脳幹・視床下部・自律神経の障害
生体機能リズムの異常（呼吸・心拍・睡眠・運動の異常など）
低出生体重児大脳皮質の機能障害

二次障害
パニック・フラッシュバック
ネガティブシンキング
不登校・うつ・認知症

BABLAB
図1

08

2020年度の進捗状況
このプロジェクトは、子どもたちのより良い発達・発育に役立つ新しい診断・治療方法を求めて、同志社大学
赤ちゃん学研究センターが全国の医療機関と連携して胎児期から測定・調査を行い、そのデータを理化学研究

る胎児の観察は不可欠です。つまり生まれる前からのデ

とくに課題としているのは、自閉症スペクト

自閉症の早期症状所と共同して解析するものです。
産科医療機関においては、妊婦さんに妊娠中期(24˜26週)から血液検査や心拍測定などで研究に参加していただき、お子さんが生まれて1歳になるまで継続して調査票や睡眠ログなどさまざまなデータの取得にご協力いただいています。
当センターではこれらの測定・調査データを集約・入力し、心拍データについては東北大学へ、栄養調査票については教育ソフトウェアへ解析を依頼しています。そして、各施設から集約したデータを統合させたデータセットを作成し、理化学研究所に解析を依頼しています。
プロジェクト開始から4年目となる2020年度も、5か所の産科医療機関で研究参加の募集を行い、当初の目標であった200名もの方にご協力をいただくことができました。
データの取得は継続中ですが、2020年度には、いったん約150名分の胎児期から生後1ヶ月までをまとめた
データセットを作成して理化学研究所に提供しました。理化学研究所ではこのデータセットの情報をもとに機ります。
（小西行郎）

械学習の手法を用いて、まずは周産期イベントと胎児心拍との関連に注目して解析が進められています。
胎児心拍の測定では、本研究の連携機関の1つである東北大学が開発した胎児心拍数モニタリング装置を用いております。妊娠中期、妊娠後期で測定する胎児心拍のデータは、胎児の心拍数を安定して捉えた非常に貴重な生体データです。この胎児期の生体データと、妊娠中の母親の様子や新生児の様子の関連性の解析を進めていくことは、胎児にはじまる子どもの生体機能リズム発達を解明するため大変興味深いものと考えられ、今後の解析結果が期待されます。
医療機関での研究参加者の新規募集は2020年度で終了しましたが、2021年度も引き続き、調査票や睡眠ログの調査を継続する予定です。大変貴重な胎児期からの発達にともなう経時的なデータによって、何が子どもの発達へ影響していくのか更なる検討を行って参ります。

BABLAB

Doshisha University Center for Baby Science

革新的イノベ ーション創出プログラム

環境省 子どもの健康と環境に関する全国調査（ エコチル 調査 ）渡部 基信
小西 かおり同志社大学赤ちゃん学研究センター 副センター長／学研都市病院 小児科部長
赤ちゃん学研究センター エコチル調査担当スタッフ

睡眠時間の度数分布

60

53

50

40
25

赤ちゃん学研究センターは、2020年度、標題のプロジ置を用いて、母子の睡眠を同時に計測し、母親の睡眠とェクトの同志社大学サテライトセンターとして認定され、子どもの睡眠における心拍や呼吸などの生理的データ

2年間の研究を行うことになりました（研究責任者：板を記録します。また、その際の母親の鬱傾向を質問紙によって調べておきます。睡眠計測によって得られた生理

子育てに悩んでいる母親は多いと思われます。本プロ

的指標と鬱傾向の関係を検討し、小児科医によって執筆

ジェクトでは、子育てに不安を抱える母親をサポートすされた著書を基に睡眠の質を高めるような工夫をしてるために、AIを活用した相談システムの構築を目指し

いただき、再度鬱傾向の質問紙を実施し改善があったかています。赤ちゃん学研究センターは、京都大学COIのなかったかを考察します。

サテライトセンターとして、特に子どもの睡眠と母親の3つ目は、図3に示されたものです。精華町の協力によ10

鬱傾向の関連を検討しています。その結果をベースとしり、公民館の空き部屋に無人子育て相談室を設置しまして、睡眠判定の自動化を「チャットボット」というアプリた。そこでは、ロボットがネットでつながっており、子育

3

1

0

2

1
満

満
間

未

未
11
時

間
.5時

間

10

10
時

間
時

未

未

満

満

満
未
間
9.5

8.5

時

間

間

未

未

満

満

へ実装しようと試みているところです。

8時

09

板倉昭二

20

9時

BABLAB

赤ちゃん学研究センター センター長／専任フェロー（教授）

倉昭二）。

40
30

京都大学CO I 活力ある生涯のための
Last 5X イノベ ーション拠点

エコチル調査は、環境省が企画・立案し、国立環境研究

また、私たちは、朝、自分で目覚めることができる十分所（コアセンター）が中心となって進めている全国調査で、な夜間睡眠を学童期の子どもたちに推奨していますが、私たちは、京都サブユニットセンターとして、主に木津14日間の調査で、自分で起きている日は平均8.2日（±

川地区の調査を担当しています。エコチル調査には、調4.4日）で、保護者の方に起こされている日が多い結果と査参加者全員を対象とする全体調査のほかに、一部の方なりました。これからもこの調査を続け、子どもたちのを対象にして行う詳細調査、ユニットセンターが独自に睡眠の実態についての報告をいたします。

行う追加調査があり、私たちは環境省に承認された2つの追加調査を2019年度より継続して実施しています。

学童期の睡眠と生活の実態調査

下図は、当センターが取り組んでいる課題です。まず、
図１に示されたものですが、センターが保有しているだまだ回答内容は未熟なものもありますが、ロボットは7000人の乳幼児の睡眠データを解析し、医師の睡眠のAIによる学習機能を備えており、使用を重ねることで質の判定をアプリで自動的に行うべく、チャットボット

学習し、回答も洗練されてきます。

2つ目は、図2に示されているように、ウェアラブル装

同志社大学サテライトの取り組み
図1

私たちの実生活では、背景雑音がある中でそれに妨害されずいかに聞きたい音を聞き取れるかが要求されてを明らかにする目的で、私たちは調査を実施しています。

います。この選択的聴取能力は幼児期から学童期にかけ

エコチル調査に参加している木津川市近郊の8歳の児てゆっくりと発達しますが、この能力の発達特性や、遺童とその保護者を対象に、児童の睡眠に関する自記式質伝や環境による影響については十分にわかっていません。

問票調査（記名）を実施しました。保護者には10分程度

そこで、本研究では、この発達特性およびその関連要因で記入できる質問票への回答に加え、14日分の睡眠パの解明を目的として、新しいタイプの聴力検査を実施しターン（睡眠ログ）を記録していただきました。2019年ています。2019年から2020年度にかけて、エコチル調

度37名（男児20、女児17）、2020年度89名（男児43、女児

査学童期検査に参加された児童152人に本調査にも協46）の参加がありました。参加児の平均の夜間睡眠時間力をいただきました。詳しい調査の内容は39ページをは9 時間18分（±25分）でした。睡眠時間の分布（上図）

ご覧ください。あと2年かけて、さらにデータを蓄積しをみますと、10時間以上寝ている子どもは3人でした。

成果の報告をしたいと思います。

本相談室が実質的に地域の役に立つようなものになるよう、性能の向上に鋭意努力しているところです。

態になっています。

幼児・学童を対象とした聴力的情報処理能力の発達に関する研究

小学生の睡眠生活リズムの実態およびその関連要因てQ＆Aと称して、相談者の音声入力により、問題を認識し、ロボットが音声で回答をするというものです。ま

に導入しました。まだ精査が必要ですが、使用可能な状

図2

図3

BABLAB

10BABLAB

Doshisha University Center for Baby Science｜＊｜赤｜ち｜ゃ｜ん｜コ｜ラ｜ム｜＊｜｜＊｜赤｜ち｜ゃ｜ん｜コ｜ラ｜ム｜＊｜
赤ちゃん学と美の起源

言語の獲得：発達研究の重要性―モナリザ効果に着目して―Anne Bauch 研究員
テュービンゲン大学 心理学部 Claudia K. Friedrich 教授
テュービンゲン大学 心理学部

BABLAB

11

同志社大学 赤ちゃん学研究センター 特別研究員

森田磨里絵

2021年4月に、赤ちゃん学研究センターの研究員に着任

私達が行った一連の研究で、モナリザ効果が生じる時、鑑賞者はキャンバス面に関する情報を無視していることを示しました[2]。キャンバス表面の存在を無視し、モナリザ

人がどのようにして身体的、社会的、認知的に成熟し、多化があります。パトリシア・クールらの最初の発見に触発しました。これまで赤ちゃん学とは縁遠い研究をしていた様な社会文化的環境やアフォーダンス（環境が生き物に対された研究では、生後6˜8か月の日本人の赤ちゃんは英語

ため、赤ちゃん研究の経験や知識がほとんどありません。

して与える意味）にうまく適応していくのかを理解するたの子音/r/と/l/を識別できましたが、生後10˜12か月の赤にもかかわらず、赤ちゃんコラムの執筆を仰せつかってしをキャンバスの上から解放しようとするはたらきが、モナ

めには、生涯を通じて人間を観察することが重要です。発ちゃんはもはやこの2つの音を識別できなくなりました。

まいました！「赤ちゃんコラム」として成立するのか一抹

リザ効果の生起、ひいては「なぜ写真や絵が立体的に見え達心理学では、人間が年齢に伴ってどのように発達してい彼らの母語での経験は、乳児がある言語情報を取り込み、の不安を抱きつつ、このコラムの執筆を通じて、私にとっるのか」の答えに通じているのかもしれません。

ての「赤ちゃん学」とは何かを考えてみたいと思います。

さて、ここからは、このコラムをなんとか「赤ちゃんコラ

くのか、また、それぞれの発達段階の典型的な課題にどの処理する役割を果たしているのです。もし子どもがある子

ように向き合って適応していくのかを調べます。乳児を対音の区別があまり重要でないことや母語では起こらない象とした研究は、発達研究の分野で特に興味深いものです。

こと(日本語での/r/と/l/の区別のような)を知った場合、脳のから奥行き感を得ることができるのはなぜかについて、

かれ、芸術作品を愛し創作活動を楽しむこころを持ってい

なぜなら、この時期は、一見したところ努力なしに急速にはその言語環境の特性に順応し、これらの子音の区別を母成人を対象とした実験研究をしてきました。この問題に迫ると思います。絵画に関しては、ハトなどが2人の画家の絵発達するように見えるからです。他の年齢では、人間は乳語で起こる区別よりも敏感に処理することはないのです。

る最初の一歩として、「モナリザ効果」という現象に着目しを見分けられることが知られています[3]。しかし、彼らは人

私はこれまで、絵画や写真のように物理的には平らなもム」に仕立てようとする私の妄想です。人間は、多かれ少な児期に見られるように急速に変化したり学習したりする

要するに、乳児は世界の言語に対する一般的な発話音の驚ています。モナリザ効果とは、
ダ・ヴィンチの〈〈モナ・リザ〉〉

間と同じように絵画を「鑑賞」
しているのでしょうか。また、ことはありません。これは言語の発達において特に顕著でくべき識別能力を放棄して、母語に関連する発話音の識別のように人物を描いた肖像画を、正面からでなく斜めからチンパンジーは自ら楽しんで絵を描きますが、人物の顔やあり、言語の発達は人生の最初の数年のうちに起こります。

能力を向上させるようになっているようです。

鑑賞しても、モナリザの視線や顔が常に自分と正対して感建物など具体的な物事は描くことはありません[4]。描くことで何かを表現すること、作品を愛でることは、人間に備発達初期の言語研究では、どのようなメカニズムが言語

他の領域と同様に、子どもは言語を連続してではなく並じられる現象を指します[1]（図1）。この効果は、正面を向い

獲得の基礎となるのか、また、どのような内的要因(例えば、

行して獲得しているようです。先行研究で、乳児は生後6かた人物を正面から描いたものであれば原理上どの肖像画わっている独自の機能なのかもしれません。この「芸術を神経生理学的発達および脳の成熟、生理学的疾患)ならびに月頃から個々の単語の意味を理解できることが示されまにおいても生じます。小学生の頃、「夜になると音楽室にあ愛するこころ」を形成する一端に、「絵画に立体感を見出す

外的要因(例えば、環境からの一般的な言語刺激、または親した。つまり、乳児自身が最初の単語を話すよりもずっとるベートーヴェンの肖像画の目が動く」という怪談話を聞はたらき」があるように思えてならないのです。描かれたの教育レベルもしくは収入)が言語発達を調節するのかを前から、つまり、彼らの言語音システムが母語に調整されいたことがある方もいるかも知れませんが、これは、ベー

ものに奥行きを感じることができたから、人間だけが写実調べます。

る前から頻繁に耳に入ってくる単語に意味を適用し始め

トーヴェンの肖像画でモナリザ効果が生じていたと言え的な絵を描き、それを鑑賞することができるようになった

この分野の研究では、子どもが最初の言葉をいつどのよるのです。

ます（もっとも、夜の音楽室に限ってはベートーヴェンののではないでしょうか。赤ちゃんはいつ頃から絵画に奥行目が実際に動くこともあるのかもしれませんが…）。

きを見出すのか、その仕組みはどうなっているのかを調べうに学習するかを調査するだけでなく、乳児が言語の最小

この知見は、一般的に発達研究が重要であることを明確

構成要素(例えば、個々の音)、または言語の発音特性をどのにしています。なぜなら、これらの知見は、非常に幼い子どることで、人間に備わった美的感覚の根源に迫ることがでように認識し、処理するかにも焦点を当てています。

もたちの発達過程に独特の洞察を与えることを可能にし、きると確信（妄信）しています。そして、このアプローチが、どのような個人内因子が、またどのような環境条件が乳児

私が「赤ちゃん学」の発展に貢献できる方法の一つだと考化（失う能力と獲得する能力）があります。古典的な例としの発達を促進するかを理解するのに役立つからです。

えています。簡単なことではないでしょうが、赤ちゃん研ては、非常に幼い子どもの発話音処理における知覚の狭小（翻訳：板倉昭二）

他の領域と同様に、発達には時間の経過に伴う能力の変究員の皆さんと一緒に、その答えに少しでも近づけることを今からとても楽しみに思っています。
引用文献

図1

モナリザ効果の例

モナリザはキャンバス上に描かれているのだから、その目や顔がひとりでには動かないことを我々は知識として知っています。にもかかわらず、肖像画を斜めから見ると、モナリザが自分の方を向いているように感じられます。さらに、この効果が生じている時にはキャンバス表面の存在が意識されないうえ、モナリザの顔がのっぺりと平らに見えることもありません。つまり、
モナリザ効果の生起時、
我々はモナリザとキャンバスを切り離して解釈しているのです。

[1] Rogers, S., Lunsford, M., Strother, L., & Kubovy,
M. (2003). The Mona Lisa effect: Perception ofgaze direction in real and pictured faces. Studies
in Perception and Action VII, 19-24.
[2] 森田磨里絵,・藤井芳孝・佐藤隆夫（2020）.モナリザ効果
における「顔らしさ」の効果. 日本バーチャルリアリティ
学会論文誌, 25(4), pp.439-450.
[3] Watanabe, S., Sakamoto, J., & Wakita, M. (1995).
PIGEONS'DISCRIMINATION OF PAINTINGS BYMONET AND PICASSO. Journal of theexperimental analysis of behavior, 63(2), 165-174.
Saito, A., Hayashi, M., Takeshita, H. and[4] Matsuzawa, T. (2014). The origin ofrepresentational drawing: a comparison ofhuman children and chimpanzees. Childdevelopment, 85(6), pp.2232-2246.

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12

BABLAB

Doshisha University Center for Baby Science

第5回 計画共同研究の成果
表1

分 類

幼児の主な特徴

安定型(B型)

養育者と関わるための行動を示し不安を沈静する

不安定−回避型(A型)

無視するなど回避的行動を示し、母親と関わらない

不安定−アンビバレント型(C型)

不安を鎮静できず、母親から離れられない

アタッチメント分類とStrange Situation中のストレスホルモンの関連
広島大学大学院 人間社会科学研究科 准教授

問

BABLAB

梅村比丘

題表すことが少ないA型が減るのではないかと指摘されStrange Situation Procedure (以下SSP ; [ 1] ) は、てきた。この指摘のエビデンスとして、
ドイツで行われた、

母親と幼児を大学の観察室に案内し、SSPを実施した。

本研究は、幼児のアタッチメント分類とストレス負荷

幼児が母親との関わりの中で不安を沈静し安心して外SSP直前と直後に唾液からストレス負荷を示すコルチ

SSPの実施直前と直後に唾液を採取した。採取した唾液

との関連について、日本で初めてコルチゾール値を用い界へ探索しているかという「アタッチメントの安定性」

ゾールを採取した研究[3]では、C型の幼児のストレスははマイナス80℃に保管し、コルチゾール値の測定を委て検討した。ストレス負荷を示すコルチゾール値が、幼を分類する方法であり、世界中で標準的に使用されてき他の分類の幼児と比べて高かったという結果であった。

託会社に依頼した。SSPは撮影された映像データを用い

児のSSP中の泣きの強さと関連があることを示した。
また。しかし、日本の幼児のアタッチメント安定性の分類

さらに、SSPを開発したAinsworth et al. [2]も「SSPが、て、米国で開催されているトレーニングを受講し、信頼た、泣きの強さは、アタッチメント分類をストレス負荷の割合は、欧米の幼児の分類の割合とは異なる先行研究

欧米以外の他の社会で育てられた幼児の日常的な経験性のテストを通過した2名が、アタッチメント分類を評が高い順に並べたスケールとの相関を示していたため、の結果が示された。本研究の目的は、アタッチメントのを近似していないかもしれないことを認識している(p.

定した。また、先行研究から、ストレスを最も高く表すC

コルチゾール値とアタッチメント分類の間接的な関連xiv)。
」と述べている。

型を3点、次にストレスを高く示すB型を2点、A型を1点を示唆した。

安定性の分類とSSP前後に幼児が分泌するコルチゾー

13

アタッチメント分類と主な特徴

ル値との関連について検証し、SSP場面における日本のしかし、Ainsworth et al.の認識は現在ほぼ全く共

幼児の行動は、コルチゾール値が示すストレスの負荷と有されずに、SSPを様々な文化圏で用いて、幼児のアタ

関連しているのではないか、という仮説を検証した。

ッチメントの安定性を分類している。また、日本では大

■手続き

考

と定めたスケールを本研究のために作成した。
幼児がSSP中にどの程度泣いたのかということも12件法で測定した。

察

驚くべき結果として、今回募集した親子の母親全員が家庭で幼児と一緒の部屋で寝ていたということであった。
これは、日本の親子と欧米の親子の家庭での生活が、21

学教育や、子育て支援などの実践教育でもSSPの文化差

また、母親は家庭で質問紙に回答をした。本研究では、世紀においても違いがあるということを示唆している。

について考慮した内容を教えていない実情がある。以上

母親が仕事をしているか、母親の代わりに別の大人が養日本のような、家庭場面において、寝るときでさえ一緒の養育者と関わるための行動は、進化の過程により、幼より、SSPを用いたアタッチメント分類の文化差を理解育を担っているか、母親と幼児が一緒の部屋に寝ているに過ごす環境で育った場合、幼児は分離において、強い児の生存確率を上げるために存在すると考えられている。

するため、SSP場面における日本の幼児のストレス負荷か、という質問紙の一部を使用した。

ネガティブ反応を示すのかもしれない。そのため、本調この主張をもとに、SSPでは、幼児が知らない部屋で、見を測定し、行動との関連を検討する必要がある。

アタッチメント理論 [2]では、不安が高まる場面で、幼児が養育者へ近づいたり、身体的に接触したりするなど

査では、母親が働きに出ている方が、よりストレスを知らぬ女性に会い、母親と分離する。その後の母親とのSSP前よりSSP後に示したという結果がでた可能性が方

再会時における幼児の行動により、幼児を表1のアタッ
チメント分類に評定する。

法

■参加者

結

果

SSPのアタッチメント分類とコルチゾール値の間に、欧米では多くのSSPを用いた研究が蓄積されており、広島大学近隣の子育て支援センターや保育園に、チラ

統計的に有意な差はみられなかった。しかし、コルチゾ

各国の研究結果を比較すると、どの文化圏でもB型がもシ配布、及び母親への声掛け、また地域の広報誌に広告

ール値とSSP中の泣きの強さに相関がみられた。次に、っとも多い(大抵、50%以上)ことは共通していた。一方、を掲載することにより、12か月から18か月までの幼児

アタッチメント分類をストレス負荷が高い順に並べた

不安定型について、欧米ではA型が多いが、日本、韓国、とその母親を募集した。81名の幼児と母親から応募がスケールは、泣きの強さと相関がみられた。

インドネシアなどアジアではC型が圧倒的に多いことあり、SSPを実施した。コルチゾール値は、73名の幼児の仕事をしている母親を持った幼児は、仕事をしていなが報告されている。

唾液から採取することができた。2名の幼児は測定の準

い母親の幼児と比べ、コルチゾール値がSSP前より後にこの文化差について、日本の幼児は、普段の生活にお備が整わなかったため、6名の幼児は唾液を採取する際高まっていた。研究に参加した母親全員が、幼児と同じいてSSP場面で起こる「見知らぬ場所」、「見知らぬ人とに使用したストローを口に入れることを著しく拒んだ

部屋で寝ていると回答した。

の遭遇」「、母親との分離」
が欧米の幼児と比べ少ないため、ために測定できなかった。

高いストレスを伴うC 型の分類が多くなり、ストレスをBABLABある。
引用文献[1] Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E.,& Wall, S.: Patterns of attachment: A
psychological study of the strange situation.
(Erlbaum, Hillsdale, 1978).
[2] Bowlby, J.: Attachment and Loss: Vol.1.
Attachment (2nd ed.). (Basic Books, New York,
1982). (First published 1969).
[3] Spangler, G. & Schieche, M.: Emotional andadrenocortical responses of infants to the strange
situation: The differential function of emotional
expression. International Journal of Behavioral
Development 22, 681-706 (1998).

14

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Doshisha University Center for Baby Science

第5回 計画共同研究の成果

病児対応型保育を実施していない
市町村に対する実態調査
広島国際大学 健康科学部医療経営学科 教授

江 原

朗

はじめに
子どもは発熱などの軽微な急性疾患にかかりやすく、
0歳、1〜4歳の子どもたちが医療機関の外来を受診するました。調査票は2020年4月21日に発送し、回答のなかることが多く、小さな自治体にとって財政負担が痛手とった市町村に対して5月25日、6月22日に改めて調査票ならないような配慮がなされているといえます。

を送付しました。

人・月、つまり、月に平均2回は医療機関を受診している
BABLAB

表2

補助金交付における財政支出の分担方法（複数回答）

結果
225市町村中183か所から回答を得ました（回収率81.3%）
。

項目

市町村数

割合

126

100％

ことになります。多くの乳幼児が保育所を利用していま

病児対応型保育に対する広域連携の方法（複数回答）を

有効回答数

すが、子どもが発熱などの症状をきたした時には多くの表1に示します。有効回答のあった155市町村中127（81.9%）

市町村数で按分30

23.8％

保育所が登園を認めていません[2]。

では、病児対応型保育施設への補助金交付において財政病児対応型保育利用者数で按分

112

88.9％

支出の分担が行われていました。

乳幼児人口の割合で按分

9

7.1％

14

11.1％

かぜや胃腸炎にかかった子どもたちの保育を行うため、

15

病児対応型保育施設等が大きな都市には存在しています。
多くの施設は赤字経営ですが [3]、病児保育施設には国・

その他

表1

病児対応型保育に対する広域連携の方法（複数回答）

都道府県・市町村が費用を3分の1ずつ分担して、補助金を支給して運営を補助しています（病児保育事業）。しか項目

病児対応型保育の広域連携における主導者(複数回答)

主導者

回数は7000〜8000回/10万人・日に達します[1]。30倍して月あたりの外来受療率に換算すると、約20万人/10万

表3・市町村数による按分と利用者数による按分を併用している市
町村が23存在した（市町村数による按分と利用者数による按分のそれぞれでカウントしている）。

市町村数

割合

有効回答数

141

100％

都道府県

20

14.2％

病児対応型保育施設所在市町村

75

53.2％

アンケート調査回答市町村

20

14.2％

病児対応型保育施設
その他

8

5.7％

23

16.3％

その他に関しては、定住自立圏などの複数の自治体の連合体が
相当する。

市町村数

割合

し、小規模な自治体では、対象となる乳幼児も、指導する

有効回答数

155

100％

医師も、補助金を支給する財政的な体力も十分にはない

連携する市町村間での財政支出の分担

127

81.9％

広域連携における主導者は、有効回答のあった141

型保育を行っている小規模自治体は、主に利用者数に応ため[4]、病児対応型保育施設はありません。

保護者への病児対応型保育利用時における保育費の助成13

8.4％

市町村中75（53.2%）では、病児対応型保育施設がある市

じた財政負担を行っていることがわかりました。病児保町村でした。一方、広域連携をして病児対応型保育を住育施設がない市町村でもこうした事例を知ることで病近隣の病児対応型保育費施設に関する情報の周知のみ

15

9.7％

民に提供している小規模自治体が連携の主導者となっ児対応型保育を住民に提供できる可能性があります。

0.6％

た事例は20（14.2%）にとどまりました。また、都道府県

小規模自治体で広域連携を実施する際に、本研究が参しかし、病児対応型保育施設がない全国1222市町村の調査を行ったところ[4]、225市町村では他の市町村と広域連携をすることで住民に病児対応型保育が提供さ

その他

1

広域連携における財政負担の方法や広域連携の主導者に関するアンケート調査を行いました。

病児対応型保育施設へ補助金を交付する際の、各市町考資料となれれば幸いに存じます。

んでした。

村間の費用分担の方法を表2に示します（複数回答）。有
効回答のあった市町村は126でした。補助金交付額を市資料および方法

今回の解析結果から、広域連携により住民に病児対応が主導したと回答した市町村も20（14.2%）に過ぎませ

れていることが判明しました。そこで、今回の研究では、

結論

町村数で按分する市町村は30（23.8%）、利用者数で按分

他の市町村との連携により、住民にたいして病児対応する市町村は112（88.9%）、乳幼児人口で按分する市町型保育の利用を確保している市町村のリストは先行研

村は9（7.1%）でした。なお、市町村数による按分と利用

究のデータ[5]を用いました。

者数による按分を併用している市町村が23存在しまし

広域連携を行っている225市町村への質問内容は、主た。つまり、小規模な自治体が病児保育施設のある市とに財政負担の方法と広域連携の主導に関する項目とし連携する際には、利用者数に応じた費用負担を求められ

参考文献[1] 厚生労働省：平成29 年患者調査.
[2] 厚生労働省：保育所における感染症対策ガイドライン（2018年改訂版）.
[3] 内閣府：病児保育事業について．平成26年1月24日.
https://www8.cao.go.jp/shoushi/shinseido/administer/setsumeikai/h260124/pdf/s5-6.pdf.
[4] 江原朗：病児対応型保育施設が未整備である全国1222

市町村への実態調査−広域連携の有無、未整備の理由に関する解析．日本医師会雑誌、149,897-903 (2020)．
[5] 総務省統計局：平成27 年国勢調査．
成果は、江原朗：市町村間の広域連携による病児対応型
保育の提供について日本医師会雑誌、
149,1610-1614（2021）に掲載済みです。

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Doshisha University Center for Baby Science

表1

第5回 計画共同研究の成果

熱性けいれん再発群(n=13)
男児, n (%)

同一発熱期間内における熱性けいれん再発危険因子の解明
厚木市立病院 小児科（現：東京慈恵会 医科大学 葛飾医療センター 小児科）

はじめに

BABLAB

17

患者背景

久保田淳

熱性けいれん単発群(n=96)

P値

7(53.8)59(61.5)

0.60

月齢, 中央値(四分位範囲)

22.0(15.0−28.0)

21.0(16.0−34.5)

0.86

体温(℃), 中央値(四分位範囲)

38.9(38.7−39.4)

39.6(39.1−40.1)

0.02

発熱から熱性けいれんまでの時間(時間),中央値(四分位範囲)

13.5(1.5−22.0)

8.6(2.9−21.5)

0.55

3(3−5)

2(1−5)

0.18

37(30−43)

33(27−38)

0.06

12(92.3)

93(96.9)

けいれん持続時間(分), 中央値(四分位範囲)
熱性けいれんから病院到着までの時間(分),中央値(四分位範囲)
発作型, n (%)

0.40

全般発作

1(7.7)

3(3.1)

熱性けいれんの回数, 中央値(四分位範囲)

焦点発作

1(1−1)

1(1−2)

0.36

一親等の熱性けいれん家族歴, n (%)

8(61.5)32(33.3)

0.07

C-reactive protein (mg/dL), 中央値(四分位範囲)

0.19(0.09−0.53)

0.74(0.19−1.48)

0.01

血糖値(mg/dL), 中央値(四分位範囲)

106(100−122)

116(107−131)0.047⑥研究について説明し同意を得られなかった、⑦熱性け予測因子として救急受診時の体温を同定し、救急受診時内における熱性けいれんの再発を起こしやすいという

熱性けいれんは小児期の発作性疾患では一般的で2-

いれん後24時間以上経過したところで外来受診またはの体温39.2℃未満が予測因子として考えられました。さ

結果でした。しかし、これに関しては先行研究での報告11%に認められます[1-3]。通常、同一発熱期間内における電話でその後のけいれんの有無を確認できなかった症

らに、C-reactive proteinと血糖値が再発予測因子であはなく、本研究の症例数では十分に検討できなかったの

熱性けいれんは1回ですが、14-24%の患児は同一発熱例としました。

る可能性が考えられました。

で、今後症例数を増やして検討する必要があります。

期間内でけいれんを繰り返します[1,4,5]。同一発熱期間内

救急受診した際に、診察および問診を行い、ご家族に同一発熱期間内における熱性けいれん再発予測因子

同一発熱期間内における熱性けいれんの再発の予防

で熱性けいれんを繰り返すと、患児とご家族だけではな

研究内容を説明し、同意を得た後に血液検査を施行しまとして体温は、私達の先行研究以外に[6]、El-Radhiが報方法としては、解熱剤 [1]とジアゼパム坐薬の投与 [2]の2

く、救急搬送する救急隊および救急対応する医師、看護した。帰宅時にアセトアミノフェンの投与を推奨しまし

告しています[8]。熱性けいれんの機序は解明されていま

きじょ
いきち

つが報告されています。本邦における熱性けいれん診療師を含めた医療関係者の肉体的・精神的負担となります。

た（熱性けいれん後24時間は、体温が38℃より高ければせんが、熱性けいれんを引き起こす体温の閾値は個人差

ガイドライン2015では、熱性けいれんで救急を受診しまた経過観察および精査のために入院となると患児と6時間おきに1回10mg/kgを投与する[1]）。また帰宅後にがあることが報告されています [9,10]。従って、熱性けい

た後にジアゼパム坐薬をルーチンで投与する必要はな

ご家族の負担がさらに増加するだけではなく、医療費も再度熱性けいれんを認めた場合は連絡または受診する

れん時の体温が低いことは熱性けいれんを起こす体温いとされています[7]。従って、熱性けいれん後の救急受増加します。しかし、同一発熱期間内に繰り返す熱性け

ように指導し、熱性けいれん後24時間以上経過したとの閾値が低いことを示唆しているのかもしれません。

診時の体温が39.2℃未満の場合は、再発の予防方法を実いれんの大部分は大きな問題を認めません。

ころで外来受診または電話連絡でその後のけいれんのC-reactive proteinと血糖値が低い方が同一発熱期間

私達は先行研究で、同一発熱期間内における熱性けい
れん再発の予測因子として、救急受診時の体温39.9℃未
満と男児を報告しました[6]。しかし、この体温39.9℃未本研究に関しては厚木市立病院倫理委員会で許可を得た上で研究を行いました（H30-06）。

満という予測因子は該当する患児が多いことが予想され、実臨床における有用性が低い可能性が考えられました。

結果

従って、本研究は同一発熱期間内における熱性けいれん

研究期間中に210例が熱性けいれんで当院を受診し、再発の予測因子として体温を再評価し、予測因子として109例（51.9%）が対象となりました。そのうち同一発熱

より適切な体温の値を同定することを目的にしました。

期間内に熱性けいれんを再発したのは13例（11.9%）でした。熱性けいれん再発群と単発群で比較すると、救急方法
2019年3月1日から2020年2月29日に厚木市立病院

受診時の体温、血液検査のC-reactive protein、
血糖値でそれぞれ有意差を認めました。それ以外の項目では有意を受診した熱性けいれん症例を対象にしました。熱性け差を認めませんでした。患者背景および有意差を認めた

いれんの定義は「6〜60か月で体温38.0℃以上のけいれ

血液検査結果を表1に示します。

んのうち、中枢神経感染症を伴わないもの」としました[7]。
除外基準は、①救急受診前にけいれんを繰り返した、②

同一発熱期間内における熱性けいれん再発予測因子
として救急受診時の体温は39.2℃未満でした。

救急受診時にけいれんが15分以上持続、③抗けいれん薬を使用、④救急受診前にジアゼパム坐薬を使用、⑤てんかん、染色体異常、胃腸炎症状などの基礎疾患がある、施することを検討しても良いかもしれません。

有無を評価しました。

考察
本研究で同一発熱期間内における熱性けいれん再発

参考文献[1] Murata S, Okasora K, Tanabe T, Ogino M,
Yamazaki S, Oba C, et al. Acetaminophen andFebrile Seizure Recurrences During the SameFever Episode. Pediatrics, 142, pii:e20181009(2018).
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35, 165-72 (2006).

BABLAB

18

BABLAB

Doshisha University Center for Baby Science

一般共同研究の成果

母親視点から探る
日常的な親子の視線のやりとり
京都大学大学院 文学研究科 教務補佐員（現：研究員）

山本寛樹【はじめに】

ンタクトを母親視点から記録するというアプローチでその結果、親子が近すぎても遠すぎても、親子のアイコ

映る親の顔を注視するようになるのかもしれません。こヒトは近縁霊長類種で唯一白く露出した強膜(白目)研究をすすめています。このアプローチは乳児が見ていンタクトのやりとりの長さは減少する傾向があり、約の成果は国際学術誌 Fro nti ers in Psy c h olog y誌をもち、視線を強調する目の形態をもっています [1]。こる対象を直接記録するものではありませんが、これまで1.2mの距離で親子の視線のやりとりが長く続くことがに掲載されました[5]。

のような目の形態を反映するように、ヒトは視線を介し記録が難しかった、親子が自由に動く日常生活での視線

わかりました。また乳児からのアイコンタクトは親からたコミュニケーション様式を発達させています。言葉をのやりとりを分析・評価することを可能にするものです。

のアイコンタクトよりも大きな対人距離で起こることが多く、相手にアイコンタクトをはたらきかけようとす

もたない乳児にとっても視線は重要なコミュニケーシBABLAB

19

【目的】

【まとめ】
本研究は乳児が親の顔を見る行動や親子の視線のやる距離が親子で異なることがわかりました。これらの結りとりが、親子間の距離や乳児の姿勢によって影響を受

ヒトの白目は「他者の見ている対象の把握」だけでな

果は親子の視線のやりとりの長さやその様相が、親子のけることを示唆するものです。日常生活において親子のく「多様な対人距離での視線のやりとり」
を可能にします。

対人距離とともに変化することを明らかにしたものです。

視線のやりとりはどのような状況とむすびついている

しかしこれまで後者に研究の焦点があてられることは先に紹介した乳児が親の顔をあまり見ないことを報ものなのか、研究者である私自身が発達の「現場」を訪ね

ところが近年、ウェアラブルな視線計測装置を用いて多くありませんでした。本研究では「日常生活で自由に告した先行研究[2]は、親子の位置関係を近距離に設定しることで今後とも検討していけたらと考えています。

物体遊びをする親子の注視行動を実験室で記録した研動く親子の視線のやりとりを記録できる」という母親視た状況で視線計測を実施していました。より幅広い対人究で、乳児が親の顔をあまり見ないこと・親子で視線の点からの記録の利点を生かし、「アイコンタクトが生じ距離での視線のやりとりを分析した本研究の結果は、親やりとりが少ないことが報告されています[2]。一方で私た際の親子の対人距離」を分析することで「親子のアイ

子が（ある程度）
遠くに離れた場合に乳児が親の顔をよりたちの日常生活では、乳児と「目があう」経験が生じるこ

ョン手段の1つであり、他者の視線方向を確認すること
で乳児は他者の意図や言葉の意味を理解します。発達心理学では、乳児の社会発達・言語発達を導くものとして親子の視線のやりとりは重視されてきました。

コンタクトのやりとりが続く対人距離（研究1）」や「ア

見ようとする可能性を示唆するものです。この成果は国とは確かです。日常生活において親子の視線のやりとり

イコンタクトが生じる対人距離の発達変化（研究2）」を際学術誌Scientific Reports 誌へ掲載されました[3]。

はどのような状況で生じるのでしょうか？

明らかにしてきました。

【研究2】

親子の視線のやりとりが少ないことを報告した先行研究[2]は、実験室において親子の位置関係を近距離に設【調査方法】

研究2では、親子のアイコンタクトが生じた際の対人定した状況で視線計測を行っていました。
このため親子が5組の親子を対象に乳児が生後10か月から15.5か月

距離が乳児の発達に伴ってどのように変化するのか、乳自由に動けるような日常生活についても、これらの知見になるまで隔週で家庭を訪問し、日常生活での親子のコ

児の歩行発達に焦点をあてて分析しました。乳児の移動を一般化できるかは明らかではありません。乳児の発達

ミュニケーションを母親に装着したメガネ型の視線計

様式がハイハイから歩行に移行するにつれ、乳児はよりに視線が果たす役割の妥当性を評価するためにも、発達測装置から記録しました。母親視点映像から親子で「ア遠くから親にアイコンタクトをはたらきかけるようにの「現場」である日常生活で視線のやりとりが生じる状

イコンタクト」が生じた際のフレームを抽出し、母親のなっていました。一方、親が乳児にアイコンタクトをは況を記述することことは重要です。しかし視線のやりと視野に映る乳児の顔のピクセルサイズから「アイコンタ

たらきかける対人距離は、歩行獲得の前後で変わりませりという微細な行動を、親子が自由に動ける状況で記録

クトが起こった際の親子間の距離」を推定しました。

んでした。これらの結果は乳児の姿勢・移動様式が乳児からのアイコンタクトが生じる状況と結びついているすることは従来の方法では難しく、日常生活での視線のやりとりの計測はこれまで実施されてきませんでした。

【研究1】

ことを示すものです。歩行獲得後、目の位置が高くなる

この問題を解決するため、私はメガネ型の視線計測装研究1では日常的な親子のアイコンタクトのやりとため、乳児の視野にはより遠くの対象が映るようになり

置を母親に装着してもらい日常生活での親子のアイコ

りがどのような対人距離で長く続くのかを分析しました。

ます [4]。歩行発達に伴って、乳児はより遠くから視野に

参考文献[1] Kobayashi, H., & Kohshima, S. : Uniquemorphqology of the human eye. Nature, 387,
767-768 (1997).
[2] Yu, C., & Smith, L. B. : Joint attention
without gaze following: Human infants andtheir parents coordinate visual attention toobjects through eye-hand coordination. PloS
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[3] Yamamoto, H., Sato, A., & Itakura, S. : Eye
tracking in an everyday environment reveals
the interpersonal distance that affords infant−parent gaze communication. Scientific
Reports, 9, 10352 (2019).
[4] Kretch, K. S., Franchak, J. M., & Adolph,
K. E. : Crawling and walking infants see theworld differently. Child development, 85,
1503-1518 (2014)..
[5] Yamamoto, H., Sato, A., & Itakura, S. :Transition from crawling to walking changes
gaze communication space in everyday infant−parent interaction. Frontiers in Psychology, 10,2987 (2020).

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20

BABLAB

Doshisha University Center for Baby Science

一般共同研究の成果

現代の乳児の平均的な発達に関する調査（新版K式発達検査改訂版作成のための調査）
京都国際社会福祉センター 発達研究所研究員（現：京都光華女子大学 健康科学部 心理学科 准教授）

大谷多加志

この調査は、現代の赤ちゃんの平均的な発達状態を調発達検査という言葉からはどんなことを行うのかわべ、国内で最もよく用いられている発達検査のひとつでかりにくいかもしれませんが、赤ちゃんの姿勢の状態をある、新版K式発達検査のリニューアル版を作成するた観察したり（図１）、おもちゃに対する操作の仕方（注視・めの基礎資料を収集することを目的として行われました。

追視・リーチング）などを観察したりするような内容と

以下、①調査の意義、②調査の概要、③調査からわかったなっていますので、ただ遊んでいるだけのように見えたこと、④今後の研究課題について順に説明します。

りもします。

BABLABBABLAB

調査の意義

図1

赤ちゃんの姿勢の観察

子どもたちの発達状況は時代や生活環境の影響を受けています。例えば、赤ちゃんの出生体重は1980年頃か

21

表1

ら2020年頃にかけて約200g減少しています。また、低2001年および2020年の新版K式発達検査の発達指数の平均

出生体重（出生体重2500g以下）の子どもは3-4歳頃の時ろです。仮に、今後この傾向がさらに加速していくと、従来の知見を見直すことも必要になってくるかもしれま

2001年データ

2020年データ

点でも、満期産の子どもと比べて身長や体重が小さいこ

姿勢・運動

100.3

95.4**とがわかっています。このように、赤ちゃんの身体の発

認知・適応

99.3

98.2

育に関するデータは広範かつ精密に収集されていますが、

言語・社会

100.2

98.3

一方で赤ちゃんの発達が時代によってどのように変化は行われていません。わたしたちは、現代の赤ちゃんの今後の研究課題
限定的にですが、赤ちゃんの運動発達がゆっくりにな** p<.01

してきているのか？という点については、大規模な調査

調査からわかったことせん。

［1］大谷・原口・松田・郷間、2020っていることが明らかになったことは、気になる結果です。今後もこの傾向が続いていくのかどうか、継続的な調査が求められます。また、①この発達の変化がどのよ

発達に関する大規模調査を実施し、それを20年前のデ

今回の調査で収集した新版K式発達検査の結果を、一方で、「姿勢・運動」については統計的な観点からも明うな要因によってもたらされているのか、②乳児期に運ータ（新版K式発達検査2001年版）と比較することで、

2000年頃に行われた調査結果と比較しました。新版K

らかな低下が示されています。つまり赤ちゃんの粗大運動発達がゆっくりであった子どもは幼児期でも同様の赤ちゃんの発達がどのように変化しているのかを明ら

式発達検査は子どもの発達について、粗大運動の側面（姿動の発達が、
ややゆっくりになっているということです。

傾向を示すのか、という点も気になります。

かにしようとしました。

勢・運動）、物の操作や認識の側面（認知・適応）、対人反応

今回の調査でわかったことを改めてまとめます。まずこれらの検討課題については、赤ちゃん学研究センタや言葉の側面
（言語・社会）の3つの側面から評価します。

大切なことは、「赤ちゃんの発達はほとんどの部分で大ー計画共同研究において、引き続き調査を行っていく予

この3つの領域に関する、2000年頃のデータと今回の調

きくは変化していない」ということです。
「認知・適応」や定です。

査結果を比較したものを表1に示します。

「言語・社会」では変化がみられませんでしたし、変化が調査の概要
調査全体としては生後0か月から生後11か月まで、各
月齢50名（合計600名）の赤ちゃんに協力して頂きました。

この数値は、2001年の基準値をもとに算出しており、あった「姿勢・運動」についてもその変化の程度は限定的

赤ちゃん学研究センターではこのうち、生後3か月以上

平均が100を示すようになっています。2001年のデー

で、
従来の知見
（例えば、
はいはいをするのは7〜9か月頃、

参考文献の赤ちゃんの調査を実施しています。

タは、当然ながら３つの領域ともほぼ100となっていまなどの知見）を大きく逸脱するものではありません。一

[1] 大谷多加志・原口喜充・松田佳尚・郷間英世：近年の乳児調査の内容としては、赤ちゃんに対して新版K式発達す。2020年のデータは95-98を示していますが、このう方で、程度はともかくとして、赤ちゃんの運動面の発達検査を実施し、各検査課題に関する結果を記録しました。

ち「認知・適応」と「言語・社会」の数値は誤差の範囲です。

がややゆっくりになっているというのは気になるとこの発達速度の変化−2000˜2001年と2015˜2019年における新版K式発達検査2001の検査結果の比較−.小児保健研究, 79, 380-387 (2020).

22

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Doshisha University Center for Baby Science

一般共同研究の成果

乳幼児の聴覚フィードバックの発達と音声生成に関する検討
北陸先端科学技術大学院大学 助教

木 谷 俊 介 （E-mail: kidani@jaist.ac.jp）

1. はじめに2021年5月現在、未だにはっきりとした終わりが見え

2. 実験

図2

雑音を呈示した際の発話音声の基本周波数の値

2.1 実験参加児（研究対象者）
3歳2ヵ月から5歳9ヵ月（平均4歳7ヵ月）の聴覚に問が大きくなること、音声が高くなることは、音声の基本ュニケーションの生き物であることを我々に再認識さ題を抱えていない幼児16名に対して実験を行いました。

周波数（声帯の振動数に起因）が高くなることを意味し最後に音声の音圧レベルと基本周波数の結果を合わます。雑音の大きさによる発話の変化の影響を明らかにせて考察します。5歳台では雑音レベルがある程度の大重要な働きをしています。音声と聴覚は密接な関係にあ23

雑音を呈示した際の発話音声の音圧レベルの値

ない新型コロナウイルスによるコロナ禍は、ヒトがコミせました。ヒト間のコミュニケーションにおいて音声は
BABLAB

図1

2.2 実験概要

さになってから急激に上昇しました。

するために、収音した音声の音圧レベルと基本周波数をきさになった場合に音圧レベルや基本周波数が変化す

り、音声を発すると同時に自らの音声を聴き、発話を調雑音をスピーカから提示して、発話を収音しました。

雑音レベルごとに分析しました。音声の音圧レベルと基る可能性があります。5歳程度で周囲の音環境に適応し、整しています。これを「言葉の鎖」といいます。ヒトの音雑音の提示条件は、実験参加児の耳の位置でA特性音圧

本周波数はキャラクタ名の最初の母音部分（ドキンちゃ

必要なときに必要なだけ音声を変化させ、相手に伝わり声獲得では言葉の鎖を駆使するため、聴覚刺激や音環境

レベル56dB、68dB、80dBの3条件と雑音を呈示しない

んを除く4つのキャラクタの あ ）を分析対象とし、そやすい適切な大きさや高さで話す音声調整機構が成立は非常に重要な役割を担っています。音声獲得時だけで条件の計4条件でした。幼児の円滑な発話を促すため、れらの平均値を求めました。音声の分析には音声分析ソ

してくる可能性を示しています。

なく、成人後であっても聴覚を働かせながら音声の調整

多くの幼児が認識しているものとして、アニメ「アンパフトPraat を使用しました。

を行っています。その一つがロンバード効果です。ロンンマン」のぬいぐるみを使用しました。実験参加児は、椅

音声の音圧レベルについて分析した結果の一例を図24

3. 今後の研究の目指すべき方向性

バード効果は、騒音環境下で生成する音声が無意識に大子に座り正面を向いた状態で、実験者が「これなんだ？」

1に、音声の基本周波数について分析した結果を図2にきく、高くなる現象です。これは、どのような環境であっと提示したぬいぐるみのキャラクタ名（アンパンマン、示します。縦軸は音声の音圧レベルの平均値もしくは音かも含めて検討するために、0歳〜2歳の乳幼児の雑音ても音声コミュニケーションを円滑に行うために人類

バイキンマン、カレーパンマン、カツドンマン、ドキンち

声の基本周波数の平均値、横軸は雑音レベル、線の色の下における発話（あるいは泣き声）の変化についても計が培ってきた手段であると考えられます。このように、ゃん）を発話しました。発話は胸元に付けたマイクロホ

違いは分析対象の年台を表しています。まず音圧レベル測し、本研究で目指すロンバード効果の発達過程を明ら

音声と聴覚の相互作用は音声生成に欠かせないものです。

かにします。

今後はロンバード効果が生得的なものであるかどう

ンで収音しました。雑音条件ごとに5つのキャラクタ名の結果について見ていきます。成人のロンバード効果と

しかし、ロンバード効果のように、無意識的にその場のを発話させました。実験は北陸先端科学技術大学院大学

同様に、全ての年台で、雑音レベルが大きくなるにした

また、発話だけでなく聴き取りも含めたコミュニケー

音環境に応じて音声を調整する機構が、何歳くらいから、および同志社大学の倫理審査を受け、承認を得て行いまがって、音声の音圧レベルが大きくなっていることがわ

ションの発達について明らかにするために、今回行ったどの程度できるようになるのかは明らかになっていました。

かります。このことから、3歳台ではすでにロンバード効ような対面でのロンバード効果の計測だけでなく、ウェブ果が生じていると考えられます。年台ごとに見ると、雑を介した場合のロンバード効果なども計測していきます。

せん。本研究ではロンバード効果の発達過程を明らかにすることを目指し、ここでは幼児の発話においてもロン

2.3 結果と考察

BABLAB

音レベルの上昇による音声の音圧レベルの上昇は3歳

4. おわりに

バード効果が生じるのか、生じる場合は大人と同様の効

ロンバード効果は、騒音下で音声が大きく、高くなる台と4歳台は似た傾向であるが、5歳台では雑音レベル

果なのかについて明らかにすることを目的とします。

現象です。音声が大きくなることは、音声の音圧レベルが56dBのときにはあまり上昇せず、耳障り感を感じる

本研究によって、幼児の音声においてもロンバード効

ようになる68dBで急激に上昇していることがわかります。

果は生じているものの、3〜4歳程度ではまだ不完全で次に基本周波数の結果について見ていきます。音声のあり、5歳程度でようやく成人と同様のロンバード効果

基本周波数についても、
成人のロンバード効果と同様に、が見られることが示唆されました。音声コミュニケーシ

全ての年台で雑音レベルが大きくなるにしたがって基ョンのために、無意識に行っていながらも、生得的に備本周波数が高くなりました。ここでも5歳台では雑音レわっている部分と、後天的に獲得していく部分がある可ベルにしたがって上昇するだけではなく、80dBの大き能性が考えられます。

BABLAB

Doshisha University Center for Baby Science

一般共同研究の成果

赤ちゃんはどんなときに他者の視線を追従する？
同志社大学 赤ちゃん学研究センター・日本学術振興会特別研究員PD

研究の目的・意義
言葉のわからない赤ちゃんにとって、他者の視線は周

石川光彦

学習に重要な視線追従行動の神経生理メカニズムの解BABLAB25

各条件での視線追従割合

視線追従場面での平均心拍報酬系の活動を高め、報酬的であることが示されていまのおもちゃに視線を向けるかを計測することで、視線追す[5]。アイコンタクトはコミュニケーションが始まる手

従行動が生じたかどうかを検討しました。

がかりであり、また視線先導者の信頼性が高い場合には共同注意が生じる可能性が高いことが予想されます。共

結果
方法

図3

の視線が向けられました。この際に、赤ちゃんがどちら明の一助となることが期待されました。

囲の環境についての情報を得るために重要な手がかりとなります。赤ちゃんが周囲の環境について学習する際

図2

同注意は赤ちゃんにおいても報酬的であり、視線追従行
赤ちゃんが視線追従行動を行った確

動は共同注意へとつながる社会的行動であるために、心に行う代表的な行動に、他者の視線方向の先に自身の注

生後6〜9カ月児41名のデータが分析に用いられまし

率について条件間で比較をしました(図2)。その結果、視拍の上昇に反映されるような報酬期待が生じるのかも意も向ける「視線追従」という行動があります。視線追従た。赤ちゃんは、心拍測定装置を取り付けた後、視線行動

線先導者がおもちゃに視線を向ける前にアイコンタク

しれません。今後は、非定型な視線追従行動を行う自閉行動は一般に生後約6カ月から確認され[1]、アイコンタを計測することができるアイトラッカーに呈示される

トをすると、赤ちゃんは他の条件と比べて視線追従割合

症スペクトラム症者を対象に検討することで、乳児期かクトなどのコミュニケーションが始まることを伝える

映像を視聴しました。まず、視線先導者の信頼性についが高く、視線追従行動が促進されることがわかりました。

らの社会的学習の促進方法の提案へとつながる可能性

手がかりがある場合に視線追従行動が促進されることて赤ちゃんに学習してもらうために、画面上の人物が視

また、視線先導者の信頼性が高いとき(信頼群) には、信があります。

が示されてきました [2]。また、視線を物体に向ける他者

線を向けた方向に物体が呈示される場面(信頼群)、もし頼性が低い(非信頼群) ときより視線追従割合が高く、視の信頼性が高い場合にも、視線追従行動が促進されるこ

くは人物の視線の反対方向に物体が呈示される場面(非線追従行動が促進されることがわかりました。

・視線追従割合とが報告されています [3]。では、赤ちゃんは複雑な社会信頼群) を繰り返し見てもらいました(図1(1))。視線手的場面において、どのような認知処理を行うことで他者がかり場面呈示後、同じ人物が登場する視線追従課題を場面でどのように変動するのかを、条件間で比較しましの視線を追従するかどうかを決定しているのでしょうか？

行いました(図1(2))。この課題では、画面の人物がアイコた(図3)。その結果、アイコンタクトが生じたときに赤ち近年の研究では、生理反応の上昇が、報酬への期待時にンタクトをする条件(アイコンタクト条件)、目を閉じたゃんの心拍が上昇することがわかりました。また、信頼本研究では、
みられることがわかってきました[4]。そこで、ままの条件(閉眼条件)、目を閉じたまま首を振って赤ち性が高い(信頼群)視線先導者が顔を正面に向けた際には、赤ちゃんが他者の視線を追従する場面において心拍計ゃんの注意を引きつける条件(首振り条件)、の3条件が信頼性が低い(非信頼群)視線先導者が呈示されたとき測を行うことで、視線を追従する直前に赤ちゃんが報酬用意されました。各条件で異なる行動を行った後、左右より、心拍が上昇することがわかりました。

的事象を期待しているのかを検討しました。赤ちゃんのに1つずつあるおもちゃのどちらか一方に視線先導者

・視線追従場面での心拍

赤ちゃんの心拍が視線追従考察
今回の研究では、先行研究で示されていたようにアイコンタクトが生じる場面、または信頼性の高い人物が呈示された場面では、赤ちゃんの視線追従行動が促進され
図1

各課題で呈示された映像の例

ることが追試されました。また、視線追従行動が促進される場面では、赤ちゃんの心拍が上昇していることが本研究で明らかになりました。この結果から、赤ちゃんが視線追従行動を行う際には、視線追従行動を行うことで生じる報酬的事象を期待している可能性が示唆されます。
fMRIを用いた脳機能イメージング研究では、ヒトにとって、他者と同じ対象に注意を向ける「共同注意」は脳の

引用文献[1] Butterworth, G., & Jarrett, N. (1991). Whatminds have in common is space: Spatial
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BABLAB

26

BABLAB

Doshisha University Center for Baby Science

一般共同研究の成果

発達障害児をもつ親の心理的危機に家族レジリエンスが与える影響
神戸大学大学院 人間発達環境学研究科 博士課程
神戸大学大学院 人間発達環境学研究科 准教授

鈴木田英里
山根隆宏

脅威性の評価
心理的ストレス

障害認識の葛藤

精神的健康

周囲の理解のなさコントロール可能性

はじめに発達障害児をもつ親は、定型発達児（発達障害ではない子ども）の親よりも高いストレスを経験することが知BABLAB

27

結果と考察
1．
発達障害児をもつ親の心理的危機に家族レジリエンス等が与える影響られており、そうしたストレスを軽減する要因として、発達障害児をもつ親の心理的危機（心理的ストレス、

家族でのコミュニケーションの良好さや家族が困難に立

精神的健康、家族の適応性）に家族レジリエンスや認知

ち向かう力の高さが挙げられています。そこで、本研究的評価がどのような影響を与えるのかを分析しました（図では家族レジリエンス（危機的な状況に立ち向かうとき

1）。その結果、親の心理的ストレスは「障害認識の葛藤」に役立つ家族の特徴や能力）に着目しました。また、発達や「脅威性の評価」と正の関連、「コントロール可能性」と障害児をもつ親のストレスや家族に関する研究では、父負の関連を示しました。つまり、子どもの障害について

個と関係性のバランス
社会的経済的資源

図1

B

AとＢが正の関連（Ａが高いとＢが高い）

A

B

AとＢが負の関連（Ａが高いとＢが低い）

将来・自立への不安

家族の力への信頼
スピリチュアリティ

A

家族の適応性

親の心理的危機にストレッサー、家族レジリエンス、認知的評価が与える影響

母での認識の共通性や違いに着目した研究はあまり行葛藤を抱いており、ストレスとなる出来事を自分にとっわれていません。
そこで本研究では、発達障害児をもつ親て脅威で、対処できないものだと捉えていると、心理的

きいと、家族内のコミュニケーションや家族のまとまり

りも母親の方が高く、家族レジリエンスの中の「結びつき」、のストレスや心の健康に家族レジリエンスがどのようなストレスが高いということです。また、親の精神的健康が良くないということです。以上より、家族レジリエン「家族の力への信頼」は母親よりも父親の方が高いとい影響を与えるのか、
また、
それらの父母での認識の共通性と「個と関係性のバランス」「、社会的経済的資源」
及び「コ

スや認知的評価が親の心理的危機を低減することが示

う結果が得られました。この結果から、子どもに対するや違いについて検討することを目的として実施しました。

ントロール可能性」
は正の関連、「将来・自立への不安」「、周唆されました。

周囲からの理解のなさや対応の難しさは母親の方が強28

く感じており、家族の結びつきなど、家族内の関係性は囲の理解のなさ」は負の関連を示しました。つまり、家族

調査方法

内での個人と家族のメンバーとの関係性のバランスがBABLAB

2．
父母ペアにおけるストレスや家族レジリエンス等に対する認識の共通性と違い5〜18歳の発達障害児をもつ親136名（父親42名;

取れており、家族の内外からサポートがあり、ストレス30.88％、
母親94名; 69.12％）にご協力いただき、オンラとなる出来事を対処できるものだと捉えていると心身父母ペアでストレッサーや家族レジリエンス等に対イン調査及び質問紙調査を実施しました。調査の内容は、の健康度が高く、子どもの将来についての不安が大きく、する認識の共通性や違いについて分析しました。父母ペ親の子どもとの続柄や年齢、配偶者との同居の有無、就

自分の子どもが周囲の人に理解されていないと感じて

アにおけるストレッサーや家族レジリエンス等に対する認識の共通性については、「障害認識の葛藤」、家族レ

父親の方が肯定的に捉えているのに対し、父母ともに子どもの障害に対する葛藤やストレスは同じように感じていることが示唆されました。

今後の展望

労状況、子どもの性別、年齢、診断名、知的発達水準（IQ）

いると、心身の健康度が低いということです。さらに、家等の情報と、養育ストレッサー（発達障害の子どもを育

族の適応性は「スピリチュアリティ（家族がもつ信念やジリエンスの中の「結びつき」、「家族の力への信頼」、「個児をもつ親の心理的危機の低減に関連していること、父

てる中で困ったこと、心配、不安に思ったこと）、家族レ

文化的な心を癒すものの存在）」「、社会的経済的資源」「、コと関係性のバランス」、ストレッサーに対する「影響性の母での家族やストレスの捉え方には違いがありますが、ジリエンス、ストレッサーに対する認知的評価（ストレントロール可能性」と正の関連、「将来・自立への不安」と評価」、「コミットメント」、心理的ストレスの「不機嫌・怒

子どもの障害に対する葛藤など、共通している部分もあッサーに対する主観的な捉え方）、心理的ストレス、精神負の関連を示しました。つまり、家族が家族内での信念

り」、精神的健康、家族の適応性において、父母ペアで認ることが示唆されました。今後は家族レジリエンスを活本研究において、家族レジリエンスの高さが発達障害

的健康、家族の適応性（家族内のコミュニケーションやや家族のメンバーの気持ちを癒す手段を持ち、家族の内識が「中程度に類似している」
ことが明らかになりました。

かした発達障害児をもつ家族全体への支援方法を検討

家族のまとまり）について尋ねました。なお、136名のう外からサポートを受け、ストレスとなる出来事を対処で父母ペアでのストレッサーや家族レジリエンス等に対していこうと考えています。本研究にご協力を賜りまし

ち、父母ペアで回答が得られた36組に対し、ペアでの分きるものだと捉えていると、家族内のコミュニケーショ

する認識の違いについては、「理解・対応の困難さ」、「周

た皆様に厚く御礼を申し上げます。

析を行いました。

ンやまとまりが良く、子どもの将来についての不安が大囲の理解のなさ」、心理的ストレスの「無気力」は父親よBABLAB

Doshisha University Center for Baby Science【計画共同研究】

図1

表1

育児ストレス（心身の疲労）

新型コロナウイルス感染症に関する特別研究課題報告書

育児の困りごとへの工夫（一部）
母親

Web支援システム構築のための新型コロナウイルス感染症が乳幼児と親をとりまく
育児環境の変化に及ぼす影響の実態調査
研究責任者：大阪医科大学 看護学部看護学科 教授
分担研究者：大阪医科大学 看護学部看護学科 助教
分担研究者：大阪医科大学 看護学部看護学科 講師

佐々木綾子
近 澤 幸
竹 明 美

分担研究者：大阪医科大学 看護学部看護学科 教授
共同研究機関：同志社大学 赤ちゃん学研究センターセンター長
共同研究機関：同志社大学 赤ちゃん学研究センター 特別研究員

新型コロナウイルス感染症（以下新型コロナ）が大流

BABLAB29

S NS を 活用●SNSを活用（友人とオンライン飲み会、Twitterを通しSNSでママ友を作ることにより情報を共有、ママ友が作りにくいため、SNSなどのコミュニティで相談）。
●実際に人とかかわることができなくて初めての育児で困ったが、ネットで調べたり芸能人の同時期に子どもを産んだ人のブログを読んだりTwitterをつかったりして情報収集していた。
●オンラインで育児について学んだ。
●Twitterを通しSNSでママ友を作ることにより情報を共有した。
●保健師訪問も親の支援も受けれなかった。
YouTubeなどで育児情報を収集した。
●ネットや実母とのテレビ電話をたくさん利用した。

土手友太郎
板倉昭二
松本マリ
）

主な研究結果
1.対象者の特性

行する中、乳幼児を育児中の親が、どのようなことに困対象者は、父親・母親とも感染者の多かった大都市圏に難を感じ、対応したのか、逆に得たものは何かなどにつ居住していました。対象者のほとんどが、核家族世帯でいて、十分には明らかとなっていません。特に母親に比した（父親（98％）、母親（99％））。子どもの数は、「1人」

べ父親の研究が蓄積されていない現状にあります。このが父親（72％）、母親（71％）と多く、子どもの年齢分布ため、本研究では、Web支援システム構築のため、新型

は、
「0歳」
「1歳」
が最も多くなっていました。

コロナが乳幼児と親をとりまく育児環境の変化に及ぼ

2.新型コロナ感染拡大に伴う緊急事態宣言後に経験しす影響の実態について明らかにすることを目的としまた家庭内の困りごと

区の相談窓口に相談●後追いが激しい時期だったので、ずっと家にいるとストレスがたまってしまった。区の相談窓口に電話
した。

父親

えます。

S NS を活 用●ラインや電話などで人に話を聞いてもらいストレス発散をした。

1）変化
子どもの変化として母親・父親とも「テレビの視聴増加」
当てはまらない

あまり当てはまらない

少し当てはまる当てはまる

リモートワーク時の工夫●リモートワークのために、キッチンに机とモニターを設置し、普段の生活空間(育児場所)とは区別した。
●リモートワーク中、妻が昼食作りなどで手を離せな
い時は、子どもを抱っこして仕事をした。

目で母親の方が多くなっていました。

でほしい、正しい情報を報道してほしい、などがあり「ストレス増加」「甘える」の順に多く、育児では、母親・どちらともいえない

研究方法

父親とも「子どもと旅行に行けなかった」「子どもを連1. 調査期間：2021年1月29日（金）〜3月2日（火）

れて外出できなかった」「子どもの遊び場所がなかった」

2. 対象者と方法：同志社大学赤ちゃん学研究センター赤が多くなっていました。子どもに対する態度では、
母親・ちゃん研究員のうち0-3歳の児をもつ母親224名、父

父親とも「子どもを叱るようになった」が、少ないもの

親192名。
Web調査。

のみられました。家事の変化では、いずれも母親の方

母親・父親とも、遊び方の工夫、気分転換、SNSを活用、が「ある」「かなりある」と答えていました。

リモートワーク時の工夫など、困りごとに対し様々な

3. 調査内容：
1）
対象の特性
（年齢、
居住都道府県、
家族形態、
子ども数、

2)メンタルヘルス

4）困りごとに対する対処法（表1）

工夫を行いコロナ禍の育児に対応していました。

ました。

考察と展望
結果から、コロナ禍の母親・父親両方の育児のたいへ

子どもの年齢、育児支援者・状況、就業形態、育児休業

気分の落ち込みや憂うつな気持ちは母親（50％）、父の有無、リモートワークの有無、収入の変化など）

親（23％）、物事への興味関心のなさは母親（37％）、父

感染予防に関する変化では母親・父親とも約9割が感らも様々な工夫により、対応していることがわかりまし2）
新型コロナ感染拡大に伴う1回目の緊急事態宣言後（2020

親（19％）にみられ、母親の方が2項目とも多くなって染予防について知り、行動の変化があった、家族関係

た。全国の育児期の親の共感につながるとともに、いま

年4月7日以降から調査日まで）に経験した家庭内のいました。

の変化では、各項目において、母親・父親とも7-8割がだ終息のめどが立たない、コロナ禍の影響を受けながら困りごと（感染予防対策、子どもの変化、育児、家事、仕3）
育児ストレス事、メンタルヘルス、育児ストレスなど）。
3）困りごとに対する対処法、よい変化、夫婦間のサポー
トなど。

心身の疲労（図1）では、「 当てはまる」と「少し当ては

5）
よい変化

家族関係の肯定的な変化があったと答えていました。
6）
夫婦間のサポート

んさが浮かびあがってきました。一方、困難な状況ながの育児へのヒントが多数寄せられていました。これらを公表することで、現在育児の真っ最中の母親・父親、これまる」を合わせた割合は、「育児で疲労蓄積」
母親
（81％）
、

母親・父親とも7割が、家事・育児の協力、コロナ対応

から親になろうとしている方々、育児期の親を支える周父親（36％）、「育児から解放された息抜き時間が少なを一緒に考えるなどを心がけていました。

囲の人々のコロナ禍を乗り切るヒントになることが期い」母親（81％）、父親（39％）、「育児で他のやりたいこ

7) 国や自治体、専門家、メディアに求めること待されます。今後は本調査結果から、Web支援システムとができない」母親（74％）、父親（42％）とすべての項

感染予防対策・支援、過剰な報道で不安をあおらない

BABLAB

遊び方の工夫●おもちゃや本を買い足した。
気分転換●妻のストレスが溜まっていそうなので、テイクアウ
トなどで息抜きをしてもらった。
●夫婦で月1日ずつ家を離れて自分時間を満喫することで育児ストレスを解消するようにした。

した。長期化が予想されるwithコロナあるいはafterコ
ロナ時代の、新たな支援のあり方の基礎資料になると考

遊び方の工夫●おうち遊びのレパートリーを増やすべく、あそびの本を読んで参考にした。
気分転換●外の空気を吸うよう心がけた。
●ドライブした。
●子どもとずっと一緒なのに、夫が家で仕事している
ため静かに過ごさなければならず、限界を感じ出かけた。一緒にいすぎて気が狂いそうになり、1日夫に預け育児の休みを貰って離れたりしていた。

（金明

研究の目的

困りごとに対する対処法を構築していく予定です。

30

BABLAB

Doshisha University Center for Baby Science【計画共同研究】新型コロナウイルス感染症に関する特別研究課題報告書

感染拡大を抑制する
社会的要因の同定
山梨大学 発生工学研究センター 特任准教授
山梨大学 生命環境学部 教授
山梨大学 附属病院 特任准教授
国立国際医療研究センター 室長

升井伸治
望月和樹
田中佑治
尾又一実

はじめに
新型コロナウイルスの感染拡大が続いており[1]、このBABLAB

31

告までの時間を考慮し、移動の日付から10日後の新規

表1

気候に関する項目と新規感染者数aとの相関

感染者数を対応させました。
気候に関する項目b回帰係数（95%信頼区間）

自由度調整R 2

P value c

いました。各道府県から東京への移動人数は、9月から

平均気温-0.818 (-0.890―-0.705)

0.662<0.001

環境整備の重要性が再認識されています。感染抑制の手10月にかけて平均で約10万人増えており、その期間に平均最高気温-0.769 (-0.859―-0.632)

0.583<0.001法として、ワクチンが期待されていますが、変異型ウイ

新規感染者数は平均で97.9人増えていました。

平均最低気温-0.838 (-0.902―-0.736)

0.696<0.001

平均湿度-0.740 (-0.841―-0.591)

0.540<0.001

日照時間

0.567 (0.355―0.723)

0.309<0.001

平均現地気圧

0.623 (0.429―0.762)

0.377<0.001

社会状況は、結婚、妊娠・出産、子育て世代に多大な影響

まず大きな変化を調べるために、月単位での比較を行を与えることから、安心してお子さんを生み育てられるルスも含めて完全に予防できるのかはよくわかってい次に、この変化を日毎に解析しました。まず移動人数ません。また、感染は飛沫や接触により引き起こされると新規感染者数のそれぞれについて、日毎の変化率を算ため、自宅待機など人の移動を制限する処置が感染抑制

出し、続いてこの二つの変化率の相関係数を、各道府県に有効と考えられています [2]。しかし、移動の制限は経それぞれについて算出しました。もし移動により新規感済活動の停滞と強い精神的ストレスを伴いますから[3]、

染者数が増えるなら、正の相関がみられるはずですが、長期間行うことは困難と考えられます。一方、感染拡大

上記の相関係数は小さく、今回の解析からは少なくともに関与するとみられるその他の要因には、影響が不明な

強い正相関はみられませんでした。

a 7日間移動平均の道府県合計、b
2020年9月1日から10月31日までの7日間移動平均による

日数N=55、c 相関が無いと仮定した場合のt検定。

新規感染者数との関係を調べました。その結果、湿度は

ルス感染の拡大を抑制するための方法を考える理論的根拠を与えることにつながります。

ものも多くあります。それらの要因の影響を明らかにで続いて、移動とは別の要因として、気温 [4] をはじめ高いほど新規感染者数が少なく、一方で日照時間と気圧

きれば、感染抑制の新たな手法の考案につながると期待とした気候に関する項目を調べることにしました。
各道は高いほど新規感染者数が多い傾向がみられました。こされます。そこで本研究では、感染拡大に関与するとみ府県の主要都市における日毎の平均気温データ

れらのことから、感染拡大には気温をはじめとした気候

られる要因の影響を調べました。

（ https://www.estat.go.jp）を用いて、変化を明確化するの要因が影響することが考えられます。

ために標準スコアを算出し、上記で用いた新規感染者数

研究の結果の変化率との相関係数を算出しました（表1）。その結果、おわりにまず人の移動が感染拡大に影響する程度を調べました。

負の相関係数を示す地域が多く、地域間で平均すると

本研究では、新型コロナウイルスの感染拡大に影響を先行研究として、自宅待機などの処置が、感染拡大の抑-0.217でした。このことから、気温が低くなると新規感与える要因について、気候に関する項目に着目し調べま

制に大きな効果をもつという海外のデータに基づく報染者が増えることが示唆されました。続いて、一日の最した。自由度調整R2から推測しますと、気温の中では最告があります[2]。そこで本研究では日本のデータを用い

高気温（日中の陽気）と最低気温（夜の冷え込み）のどち

低気温が、その他の項目の中では湿度が大きく影響するて、人の移動と感染拡大の関係を調べました。人の移動

らが新規感染者数の増加とより強く相関するかを調べことが示唆されました。気温や湿度が低いと感染拡大にの変化が大きい時期として、東京がGoToトラベルに含ました。大きな傾向を調べるため、気温は道府県の平均

つながりやすいことは、直感的にも理解しやすいといえまれた2020年10月1日の前後に着目しました。人の移値を用いて、また新規感染者数は道府県の合計数を用います。また、
日照時間が長いと感染が拡大しやすいことは、動のデータとして、2020年9月1日から10月31日までのました。その結果、平均最高気温と比較して、平均最低気

湿度が下がることと関係するのかもしれません。これら

46道府県から東京への人流データ（A g o o p 社）を用い、温は新規感染者数との負の相関がやや強い傾向がみらのメカニズムを明らかにすることは今後の課題といえまた新規感染者数は公開データ（札幌医科大学フロンテれました。また、気温以外の項目として、平均湿度、日照ます。このように感染拡大に関与する要因の影響を、ディア研ゲノム医科学）を用いました。潜伏期間と感染報時間の合計、平均現地気圧について気温の場合と同様にータに基づいて解析にしていくことで、新型コロナウイ

引用文献[1] Richterman, A., Meyerowitz, EA., Cevik,
M.:Hospital-Acquired SARS-CoV-2 Infection:
Lessons for Public Health. JAMA, 324,
2155-2166 (2020).
[2] Flaxman, S., Mishra, S., Gandy, A., Unwin, HJT.,
Mellan, TA., et al.: Estimating the effects ofnonpharmaceuticalinterventions on COVID-19 in Europe. Nature,584, 257-261 (2020).
[3] Brooks, SK., Webster, RK., Smith, LE., Woodland,L., Wessely, S., Greenberg, N., Rubin,
GJ.: The psychological impact of quarantine andhow to reduce it: rapid review of the evidence.
Lancet, 395, 912-920 (2020).
[4] Ujiie, M., Tsuzuki, S., Ohmagari, N.: Effect oftemperature on the infectivity of COVID-19.
International Journal of Infectious Diseases, 95,
301-303 (2020).

BABLAB

32

BABLAB

Doshisha University Center for Baby Science
図3

全国新型コロナウイルス新規感染者数（2020年）【計画共同研究】新型コロナウイルス感染症に関する特別研究課題報告書

図5

日本における新型コロナウイルス感染症拡大が出生率にもたらす影響についての研究三重大学 医学部附属病院疫学センター 助教
東京医科大学 医学教育学分野 講師
順天堂大学 医学部衛生学講座 客員教授

33

全国月別妊娠届出数の推移（2018〜2020年）

池田若葉
山崎由花
稲 葉 裕

研究の背景

BABLAB

図4

東京と三重の2018年及び2019年、2020年の妊娠届出数の比較

危機において出生数が上昇するという仮説が生まれ

日本の総人口は、2008年の1億2,800万人をピークにたのは、1965年のアメリカとカナダで発生したニュー

減少しているとともに、年間の減少率は徐々に拡大し、ヨーク大停電にまで遡るといわれています。10時間以のわが国の国力を検討する上で有意義であると考えら

2060年頃からは1％を超えると見込まれています。
（図1）

上にも及んだ停電事故の9か月後、複数の病院で例年のれます。そこで本研究は、各種政府統計データや文献等

感染拡大の不安が高まった3月頃に妊娠した人が届（国立社会保障・人口問題研究所,2020）また、人口減少

傾向を上回る 件数の出産が見られたと、当時のT h e

を用いて検討し、わが国における新型コロナウイルス感

け出る5月の減少率が最も大きいことがわかります。出

に加え高齢化も急速に進展しており、老年人口比率はNew

染症拡大が出生率に及ぼす影響について明らかにする

生数の増減には新型コロナウイルス感染症の影響が少2020年の28.7％から、2040年には35.3％にまで上昇すYork Times 1966年8月10˜12日付）。その後の研究でことを目的としました。

なからずあるのではないかと思われます。

調査方法

今後についてYork

Timesで報道されました(TheNew

ると見込まれています（図2）（総務省,2020）このように大停電に関連した有意な出産の増加は観察されなかっ

人口減少・高齢化がわが国にとって最大の課題である中、たと報告されたのですが(Udry, J.R.,1970）、危機と出産

昨今の新型コロナウイルス感染症拡大の中で出生率には相関しているのではないかというイメージは現在に関する議論がなされています。

至るまで残っています。

仮説：自粛生活で子どもは増えるのか？
これまでにも、自然災害や感染症等の危機に直面した
際に、出生率はどのような影響を受けているのか、といされている無料の統計データから収集しました。具体的

ルス感染症以外の要因について検討し、必要データを収には、厚生労働省の2018˜2020年の妊娠届出数（全国・集していきます。データの収集とともに詳細な統計学的がある一方(Nobles et al., 2014他)、感染症の拡大は出県別・月別）とNHK特設サイト新型コロナウイルスデー

解析へと進め、わが国における新型コロナウイルス感染

生に負の影響を及ぼすという報告もあります（ B l o o m -タで見る感染状況一覧で公表されている2020年新型コ症拡大が出生率にどのような影響を与えているのかを

Fesh ba ch e t al ., 2011他）。

ロナウイルス感染症新規患者数（全国・県別・月別）、その検討したいと思います。結果については関連学会や学術

他文献資料等を用いて情報を収集しました。

雑誌で発表をしていきたいと思います。

結果の一部をご紹介します

本研究の意義う議論が国内外でなされ、危機と出生率との関連についての報告があります。果たして自然災害や感染症等の危のような影響を与えるのでしょうか。新型コロナウイル

機における自粛生活で、出生率は増えるのでしょうか？

ス感染症拡大と出生率との関連を検討することは、将来

総人口、人工増加率の現状および将来推計：1947〜2065年

引き続きデータ分析を行うとともに新型コロナウイ

危機に直面した際に出生率が増加するという考え方

新型コロナウイルス感染症拡大が今後の出生率にど

図1

各省庁をはじめ行政機関等のホームページより公表たものです。

図2

高齢者人口及び割合の推移：1950〜2040年

2020年1月16日にわが国で新型コロナウイルス感染

これまで赤ちゃん学分野の研究において応用的に活者第一例が報告されてから、現在まで新規感染者数は日々用されることが少なかった各種政府統計資料の有効活増加しています。4月7日に第一回の緊急事態宣言が発用の評価を試みることです。本研究の成果は、赤ちゃん

令され、5月25日には宣言が解除されたものの、7月末か学を通じて新型コロナウイルス感染症拡大により急激

ら8月にかけて第ニ波が起きました。
7月にはGo toトラに変化する社会に貢献できるとともに、今後の赤ちゃん

ベルが、10月にはGo toイートが始まり、その後第三波学の研究向上に寄与することが期待できます。そして将が起き、新型コロナウイルス感染症は一向に終息しません。

来のわが国の国力にもつながる出生率について検討す

図4は、新型コロナウイルス感染に関する社会の大きることで、わが国における社会経済及び福祉政策を立案な動きと、2018〜2020年の全国月別妊娠届出数の推移する上で役立つ資料として貢献したいと思います。

を見たものです。月別に見ると、感染拡大の不安が高まった3月頃に妊娠した人が届け出る5 月の減少率が最も大きいことがわかります。
図5は、新型コロナウイルス新規患者数が全国で最も多い東京と、それ以外の地方都市として三重県を例に2018年及び2019年、2020年の妊娠届出数の比較をし謝辞
本研究は、同志社大学赤ちゃん学研究センター新型コロナ
ウイルス感染症に関する特別研究課題（研究番号BSK-20103）の研究助成により行われました。
今回の発表について開示すべきCO I はありません。

BABLAB

34

BABLAB

Doshisha University Center for Baby Science【計画共同研究】表1

広島県内の2019年12月から2020年7月の予防接種者数の前年度比[2]新型コロナウイルス感染症に関する特別研究課題報告書
前12月-1月

2月-3月

4月-5月

6月-7月

合

計

Ａ）2018年12月-2019年7月

13,731

14,085

13,891

13,85755,564Ｂ）2019年12月-2020年7月

13,467

13,597

13,715

13,99054,769

1.03

1.03

1.03

1.03

1.03

Ｄ）Ｂ×Ｃ

13,935

14,06914,192

14,47656,672

Ｄ/Ａ

101.5％

99.9％

102.2％

104.5％

102.0％Ｅ）2018年12月-2019年7月

5,084

6,798

8,743

9,245

29,870Ｆ）2019年12月-2020年7月

5,194

6,314

8,556

9,309

29,373Ｇ）（0-4歳人口比＋5-9歳人口比）÷2

1.02

1.02

1.02

1.02

1.02

5,320

6,467

8,763

9,535

30,085104.6％

95.1％

100.2％

103.1％

100.7％

Ｉ）2018年12月-2019年7月

3,645

3,571

3,456

3,481

14,153Ｊ）2019年12月-2020年7月

3,448

3,349

3,454

3,435

13,686Ｋ）0-4歳人口比

1.03

1.03

1.03

1.03

1.03

Ｌ）Ｊ×Ｋ

3,568

3,465

3,574

3,554

14,162

Ｌ/Ｉ

97.9％

97.0％

103.4％

102.1％

100.1％

4種混合1期（1期1-3回・1期追加合計）

新型コロナ感染症流行に伴う予防接種・乳幼児健診の受診の変化に関する実態調査
広島国際大学 健康科学部医療経営学科 教授

江 原朗Ｃ）0-4歳人口比

麻しん風疹（1期・2期合計）

はじめに一方、小児は病気以外でも医療機関を受診します。乳新型コロナウイルス感染症（COVID-19)の流行により、

幼児健診や予防接種など、正常な発達のチェックや感染

日常生活は一変しました。医療機関の利用に関しては、予防の面からも医療機関を利用するのです。COVID-19

小児科受診が著しく減少しました。小児科外来は閑古鳥の流行により、こうした保健予防活動にどのような影響

Ｈ）Ｆ×Ｇが鳴いている状態です。筆者は、先行研究として広島県が生じたか今回の研究で明らかにしました。

Ｈ/Ｅ

BCG

内の休日夜間急患センターの小児の受診者数の推移を
BABLAB35

調べ、2020年上半期の受診者数、二次搬送または入院者

資料および方法

数が、過去2年上半期と比べて著しく減少していたこと

広島県内23市町を対象として、乳幼児健診および予を明らかにしました[1]。特に、2020年5月の受診者数、二防接種に関するアンケート調査を行いました。そして、次搬送または入院者数は、2018・19年5月の平均と比べ2020年1月−6月における乳幼児健診（1歳6か月・3歳）て19.8％、28.9％にまで低下しています。一方、2020年の実施状況、2019年12月−2020年7月の予防接種の実上半期の受診者数あたりの二次搬送・入院者数の割合は

施状況を前年値と比較しました [2]。なお、アンケートへ上昇し、2020年4月にはその割合が49.9％にまで達しまの記入に関する事務量が多いとの市町の指摘により、予した（図1）。

防接種は4種混合1期、BCG、麻しん風疹に限って実施状

一方、乳幼児健診や予防接種といった保健予防活動に入することが難しい環境にあります。問題のある親子が況を聞いています。定期予防接種全般の接種状況についおいては、
乳幼児の集団健診が市や町の判断で中止され、社会から孤立しても、だれも支援ができない可能性も高い・マスクの着用といった感染防御がしっかりしたことては、別途広島県内の医師会へのアンケートで概要をす

2020年上半期は前年比で約半数の乳幼児しか受診できかったともいえます。

により病気にかかりにくくなったものと思われます。図でに把握しています[3]。

ない事態となっています。乳幼児健診は発達の遅れだけ

こうした異常事態においても、スマホなどのIT機器ではなく、虐待やその他の社会医学的な問題を検出できを用いた介入・支援の可能性は残されています。オンラる機会でもあります。健診受診者の減少は、劣悪な子育

イン等により支援体制を確立し、問題ある家庭に行政・て環境に第3者の介入・支援が得られなくなる危険性を社会が手を差し伸べる機会を維持することが重要であ孕んでいます。

ると考えます。

確かに、COVID-19の流行で外出を控え、手洗い・うが1に示した通り、休日夜間急患センターを受診して二次搬送や入院となった重症の子どもの数は減っています。

結果
広島県内23市町すべてから回答を得ることができま

図1

広島県内の休日夜間急患センターの小児の受診（2020 年/2018・2019年平均値、
先行研究）[1]

した（回収率100％）。

この研究の成果は、日本医師会雑誌、広島国際大学医

乳幼児健診は全市町で集団健診が行われており、一方、予防接種は個別で実施され、広島県内で接種の2020年3月−5月には過半数の市町が1回以上の健診を中止はありませんでした。国や学術団体の啓発とともに、中止していました。数値の記載がなかった2市を除いた

予防接種の重要性を認めて保護者が子どもを医療機関

21市町における2020年1月から6月までの健診受診者に連れて行ったことが功を奏したと思われます。また、参考文献

数は、前年比で1歳6か月健診55％、3歳児健診52％まで

小児科外来では予防接種外来として病気の子どもとは[1] 江原朗：新型コロナウイルス感染症流行時に広島県内の低下していました。

別の診療時間帯を設けるところも多く、COVID-19の院
内感染の心配をせずに保護者が子どもを小児科外来に考察連れていくことができたものと思われます。

2020年4月16日から5月14日の間、広島県は緊急事態

病気、健診、予防接種といった小児科領域における宣言下にありました。この時期は、COVID-19による院

COVID-19の影響は、主に病気での受診者数の減少と乳内感染を恐れてか、あるいは、感染予防の成果によるも

幼児健診の受診者数の減少という形で現れました。特に、のか医療機関への受診数が激減しました。

流行期には保健福祉行政が対面で問題のある家庭に介療経営論叢の2誌に掲載されました。

休日夜間急患センターを受診した小児の重症度．日本医師会雑誌149,1823-1826（2021）．
[2] 江原朗：2020 年上半期における広島県内23市町の乳幼児健診および予防接種の実施について―COVID-19の影響―．日本医師会雑誌150,299-304（2021）．
[3] Ehara A. ： Routine childhood immunizationsin Hiroshima Prefecture, Japan during the
COVID-19 pandemic state o f e m e r g e n c y .
広島国際大学医療経営論叢14,13-28（2021）．

BABLAB36

BABLAB

Doshisha University Center for Baby Science【計画共同研究】新型コロナウイルス感染症に関する特別研究課題報告書

新型コロナウイルス感染症流行による親のNICUへの入室制限の実態と影響に関する全国調査
広島大学 准教授
広島大学 教育研究支援員

小澤未緒
福島紗世

社会地域連携子どもの睡眠リズム改善のためのプロジェクト
同志社大学 赤ちゃん学研究センター 赤ちゃん学コーディネーター

小 野 恭 子

子どもの睡眠は脳の発達と深く関係していることが、近年の脳科学の発展とともに明らかになってきました。

よい働きを維持する大切な時間です。心身ともに健康で

睡眠リズムは、胎児期から乳児期にかけて急速に発展し、バランス良く育つ眠りには3つの大事な条件があります。

今日では、NICUに入院している新生児の親は、面会2歳ごろにはほぼ完成します。しかし、人の身体に備わ①夜の眠りは夜7時から朝7時までの間に取ることによる「訪問者」ではなく、医療者とともに新生児をケアっている「体内時計」は24時間ぴったり…で動いている②睡眠時間は夜中に目が覚めることなく持続して9-11

する「ケア提供者」
として医療チームの一員として認識さわけではなく、生まれたばかりの子どもは睡眠をつかさ時間（平均10時間程度）確保できること。
（夜間基本睡眠れています。
しかし、
新型コロナウイルス感染症の流行にどる脳の機能が未熟です。

時間=Nighttime basic sleep duration：NBSD。
年齢に【研究の背景と目的】

BABLAB

関係ない。）

より、病院全体の入室制限に準じてNICU病棟においてですから、そばにいる大人が毎日の生活のなかで、正も親の入室制限が実施され、親子の分離が生じているこ

しい睡眠の習慣を身につけることができるようお手伝③毎日の入眠時刻と起床時刻がほぼ一定であること。
（ずとが推測されます。国外では、入室ポリシー、NICUのデ

いをする必要があります。

れたとしても、前後30分（1時間）程度のばらつきに抑え

人生最初の生活習慣は睡眠リズムから。

ザイン、
遠隔医療の導入が、親子の分離やその悪影響を緩37

子どもの眠りは、脳を創り、育て、守り、修復して、よりられること）
さらによく知りたい方は、次の書籍をご参考になさっ和する方法として有用であることが示唆されています。

NICU看護師が、マイクロソフト社が提供するオンライ

そのことをお伝えするために、2020年度はホームペ

そこで、本研究では新型コロナウイルス感染症対策によン調査フォーム（Forms）にパソコンもしくはスマートージで呼びかけ、お申し込みいただいた方には記録用紙

る日本のNICUにおける親の入室制限の実態とその影フォンからアクセスし、研究参加の同意を同意回答フォ（睡眠ログ）を送り、2週間の記録をつけて送り返してく『赤ちゃんと体内時計―胎児期から始まる生活習慣病―』てください。

響を明らかにするとともに、入室制限やその影響が入室

ームに入力した後、質問へ回答しました。本調査は広島ださった方にアドバイスを添えてお返しする…という「子（三池輝久著，集英社新書，2020）

ポリシー、NICUデザイン、遠隔医療と関連があるかを

大学疫学研究倫理審査委員会の承認を得て実施しましどもの睡眠リズム改善のためのプロジェクト」を企画・『赤ちゃん学で理解する乳児の発達と保育 第1巻 睡眠・

検証しました。

た（許可番号：E-2260）。

実施しました。

食事・生活の基本』

アドバイスは、三池輝久先生（熊本大学名誉教授、日本【調査方法】
日本全国110カ所の総合周産期母子医療センターの

【結果】
現在、
学術誌に投稿中のため公表後に記載いたします。

NICUを対象とした匿名回答による横断調査をオンラインで実施しました。内容は、属性情報、新型コロナ流行

眠育推進協議会理事長、小児神経専門医）、渡部基信先生（赤ちゃん学研究センター副センター長、学研都市病院
小児科部長）にお願いし、お申込者からのご相談やお問【今後の課題】

い合わせには眠育アドバイザーが対応いたしました。1前後の入室ポリシーおよびケアと遠隔医療の実施、親の新型コロナウイルス感染症流行前より、NICUにおけ年間でのべ593名の方々にご参加いただきましたが、0面会自粛、親子分離による入院日数への影響、親子支援

る親の入室制限やケア提供の程度は、国ごとの社会的、歳児のお子さんが448名、中には2か月齢のお子さんのと感染予防の両立に必要な支援で、選択式もしくは記述

文化的背景による影響が見られましたが、新型コロナウ

ご参加もありました。

式回答による36項目でした。質問文が理解し難くないか、

イルス感染症の流行後は、各国でコロナ対策が異なって

このプロジェクトを通して私たちが教えられたことは、

選択回答項目に修正の必要はないか、調査の内容は適切いるため、さらに国の政策による影響が強まったことがお子さんの睡眠リズムはひとりひとり皆、違い、保護者

かの内容妥当性について、新生児科医1名、NICU看護師

推察されます。本研究では、新型コロナウイルス感染症の方々の悩みも一様ではないということ。もちろん背景

2名、小児科医1名、新生児看護の研究者1名に確認を依

流行後の日本のNICUの親の入室制限はかなり厳格でにはそれぞれに違った生活や環境があると思います。で頼し、指摘を受けた箇所を修正し最終版の調査票としまあるという特徴が示唆されました。本研究の結果は、今

すから、本来はお目にかかって個別にお話ししたいとこした。調査期間は2020年11月19日〜同年12月18日で、後も長引くと予想される日本のNICUでの親子の分離ろでしたが、それはかなわず、せめて次のことをお伝え

2020年11月19日に、紙媒体の調査依頼文を郵送で対象について、政策的、倫理的な疑問を投げかけ、親と子の分できていれば幸いです。

NICUの看護師長に送付し、12月4日に再依頼文を郵送

離による影響を緩和するための効果的な方策を検討すしました。NICUの看護師長もしくは看護師長推薦のる基礎的資料になると考えます。

BABLAB（三池輝久・上野有理・小西行郎著，中央法規出版，2016）

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Doshisha University Center for Baby Science

研究レポート

研究レポート

昨年度の調査内容について

同心協力：チームの同期性に基づく
優位性評価の発達

幼児・学童を対象とした聴力的情報処理能力の発達に関する研究

図1
同志社大学 赤ちゃん学研究センター 特定任用研究員 准教授

同志社大学 赤ちゃん学研究センター 特定任用研究員（助教）（現：大阪大学 大学院 人間科学研究科 助教）

加 藤 正 晴孟BABLAB39憲

巍

人の聴覚は生後急速に発達します。生まれたばかりのう傾向しか示せていませんが、今後同じ調査をより多く赤ちゃんが聞き取れる一番小さな音は、大人と比べての人たちに行うことで、年齢ごとの成績分布が詳細にわ

私たちは、なんとなく周りの人たちの優位性関係（強40dB以上大きな音である必要があるのですが、それがかるようになります（標準化と言います）。そうすれば何弱関係）を意識して日常生活を過ごしているのではない

生後6か月にもなると10dB程度とその差は急速に縮ま点以下のお子さんは選択的聴取の発達が標準的な発達でしょうか。優位性関係は集団の安定に役立ち、ミーア

ります(1kHzの純音を使った場合)。しかし、小さな音がと比べて何年（何か月）の遅れがあるという判断ができキャットや猿などヒト以外の様々な動物でも見られま聞こえるだけでは日常生活は営めません。騒がしい教室・

るようになります。実は今、教育現場において、他の子どす( Tinbergen,1936) 。私たちヒトの場合は、声の高さやホールのような残響のある場所で友達や先生の声を聞く、もよりも聞き取りが苦手な子ども達が問題となってい体の大きさ、肩書きの偉さや仲間の多さ、様々なシグナ

あるいは地下街や駅のホームでアナウンスを聞いたります。発達障害とも重複することも多いこの障害は「聴ルに基づいて優位性関係の判断がなされています。今回

だれかと会話する、つまり周りに他の音が存在する状況

BABLAB

覚情報処理障害」とよばれており、発生率は7％程度での研究では、チームという視点から優位性関係の評価おで聞きたい音を聞けるかどうかのほうが考えようによす(Musiekほか,1990)。我が国においても、聞き取り困よびその発達を検討しました。

ってはもっと大事ではないでしょうか。こうした状況で難を覚える発達障害児に対する支援プログラムを作る

これまでの研究によれば、大人は、メンバーが同期し期したチームが勝つと予測する参加者が多かったです

必要とされる能力のことを私たちは「選択的聴取能力」

取り組みが始まっています(小渕,2015)。こうした支援

た（揃った）動きを示すチームのほうが強いと思うこと（47/65名）。調査２で5-6歳児を対象に調べた結果、個人と呼びます。海外の研究によれば、この選択的聴取能力

プログラムに繋げていくためにも、日本語環境におけるがわかっています。軍事パレードのような場面を想像す戦（30/63名）も団体戦（37/65名）も予測の偏りがありはかなり発達が遅く、小学校高学年になってもまだ成人

選択的聴取脳能力の発達の標準を知り、繋げるべき子どればイメージしやすいかもしれません。フェスラー博士

ませんでした。調査３で7-8歳児を対象に調べた結果、大レベルに到達しないらしいのです（たとえばWightman

もたちを早期に発見する検査の開発が今必要だと考えと ホ ル ブ ル ッ ク 博 士 は 、２ つ の 敵 対 チ ー ム の 歩 行

人と同じように、個人戦（30/63名）ではなく、団体戦に& Kistler, 2005）。しかし、先行研究は英語圏で行われられます。来年度(2021年度)からは国から予算をいただ

中 の 足 音 を 大 人 参 加 者 に 聞 か せ て 、そ れ ぞ れ の チ

ついては同期したチームが勝つと予測することがわかたものであり、用いられた刺激は英語です。日本語の聞くことができましたので、この開発をさらに加速させてー ム メ ン バ ー についてイメージしてもらいました

りました（43/64名）。また、同期するチームが団体戦に進める予定です。

(Fessler & Holbrook, 2016) 。その結果、足音が同期する

勝つと予測した理由を尋ねた結果、「連結がいいから、ひチームのメンバーのほうが、より大きくて強いと判断さとつになっているから」など集団凝集性を言及するもの

れることがわかりました。

がほとんどでした。

き取りやすさは英語と同じなのでしょうか?
そこで私たちは日本語環境下での選択的聴取能力の一方で、なぜ聴覚情報処理障害が起きるのか、その原発達を知るために、日本語を用いた二種類の選択的聴取因についてもまだわかっていません。もしかすると遺伝課題を開発し、その課題を用いて保育園の年長さんから的な原因かもしれませんし、生まれる時・生まれた後の今回の研究では、「同期」と「優位」の結びつきが人生の今回の研究から、同期するチームに優位性を帰属する

大学生ぐらいまでを対象に調査を進めてきました(加藤

環境が原因かもしれません。環境省のエコチル調査ではどのタイミングで見られるかについて検討しました。研

傾向が小学生くらいから見られることと、その判断は集ほか,2018,日本発達心理学会；加藤ほか,2019,日本心理子ども達の生まれる前からの様々なデータを記録して究では、アニメーション動画を参加者に見てもらい、登団凝集性が重要となる団体戦のみにおいて見られるこ学会）。その結果は予想通り、海外の研究と同様、日本語います。これらのデータと選択的聴取検査のスコアを比場するキャラクターの勝負について予測してもらいまとが明らかになりました。これらの知見は優位性関係を環境においても選択的聴取の発達は遅いことが示され較することで、この謎にも迫っていきます。これからもした（図１）。2つのチーム（各チームに3名のキャラクタ

理解・評価する心理的メカニズムの解明に寄与すること

どうぞご協力をいただけますようよろしくお願いいたー）が登場して、それぞれ同じ動きもしくはバラバラのが期待されます。

します。

動きを示しました。その後、ある設定では、各チームから

引用文献

ました。
今はまだ「日本人でも選択的聴取の発達が遅い」とい

※〓

＃
○×▼

∇

÷≪
＊♯♪

1名ずつが前に出てきて戦う体制になりました（個人戦）。
別の設定では、各チームの全員（3名）が前に出てきて戦う体制になりました（団体戦）。それらのシーンにおいて「戦うとしたらどちらが勝つと思いますか？」と参加者に尋ねました。
調査1で大人を対象に調べた結果、個人戦については予測の偏りがない（30/65名）一方、団体戦については同

Fessler, D. M. T., & Holbrook, C. (2016). Synchronizedbehavior increases assessments of the formidability
and cohesion of coalitions. Evolution and Human
Behavior, 37(6), 502−509.
https://doi.org/10.1016/j.evolhumbehav.2016.05.003
Tinbergen, N. (1936). The Function of Sexual
Fighting in Birds; And the Problem of the Origin of
Territory. Bird-Banding, 7(1), 1.
https://doi.org/10.2307/4509366

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Doshisha University Center for Baby Science

第6回 計画共同研究紹介2021
赤ちゃんの視覚再現VRによる
成人の身体変容装置の開発●村上泰介（愛知淑徳大学 創造表現学部 教授）
赤ちゃんの目には、世界がどのように映っているのでしょうか。
大人が、赤ちゃんの見ている世界を体験することはできるのでしょうか。
この研究では、
ヴァーチャル・リアリティ技術を用いて、生後10か月前後の歩き始めの赤ちゃんの視覚を、大人が追体験できるようにします。そして、赤ちゃんの視覚を体験することによって、大人の姿勢や動きが、どのように変化するのかを確かめます。
このような試みによって、大人が心身を通して赤ちゃんを理解できる場を創出します。

●石i優子（関西医科大学 医学部小児科学講座 准教授）
わが国の社会的養護を要する子どもの数は45,000人にのぼりますが、その8割は児童養護施設等で養育され、里親等の元で養育されるのは6,000人にすぎません。
私たちは、先に里親・養親ならびに小児科医を対象とした調査を実施しました。続いて今回、児童相談所・養子縁組あっせん事業者のケースワーカーを対象に質問紙調査と聞き取り調査とを行い、社会的養護を要する赤ちゃんのケアニーズとして小児科医が知っておくべき知識と家庭と小児科医とをつなぐネッ
トワークの構築を促進する要因を明らかにします。

第2回 特別研究課題紹介2021
COVID-19 蔓延による妊娠・分娩・産後への影響

ぬいぐるみ遊びによるストレス緩衝効果●城谷衣鶴子（京都大学大学院 医学研究科 博士後期課程）●山口将典（京都大学大学院 教育研究科 博士後期課程）

私たちは現在、
新型コロナの蔓延は妊娠や分娩・産後の状況に影響を与えているのかどうかを調査しています。
調査の方法は、新型コロナ蔓延の前と蔓延してからとで、妊娠中の変化や出産の状況、
生まれてきた赤ちゃんの状態、産後のお母さんのこころの状態や授乳状況などに変化がないかを、複数の産科施設でデータ収集して確認しています。
この調査によって、何かお母さんや赤ちゃんの状態に心配な変化があれば、それに対して助産ケアを改善するきっかけになればと思っています。

子どもの中には、ぬいぐるみなどと夜一緒に眠る子がいます。
しかし、このような行動が子どもの発達にどのように影響しているのかを明らかにした研究はあまり多くはありません。
そこで本研究では、ぬいぐるみと一緒に眠ったり、ぬいぐるみと遊んだりすることが、子どもの体や心にどのような影響をもたらしているのかをデータに基づいて推測することを目指します。
これにより、
子どもの睡眠問題の予防や改善に有効な方略が見つかる可能性があります。

親による乳児のモニタリングの縦断的変化
BABLAB41●山本寛樹（京都大学大学院 文学研究科 研究員）
母親が乳児とコミュニケーションをとるうえで、乳児の顔をモニターすることは重要です。
近年、日常生活で乳児の視野にどの程度顔が映っているのかを評価できるようになってきました。
しかし、日常生活において、親の視野にどの程度乳児の顔が映っているのか、親が乳児の顔をどの程度見ているのかは明らかになっていません。本研
究では、ウェアラブルな視線計測装置で記録した日常的な親の視野・注視行動を分析することで、親による乳児の顔のモニタリングがどのように発達変化するのかを検討します。

乳児の自己認知の獲得を探る：顔と名前の統合処理が乳児の自己顔認知に与える影響についての検討

新型コロナウイルス感染症の流行前・中における病児対応型保育利用者数と小児の休日夜間急患センター受診者数との相関・回帰分析●江原朗（広島国際大学 健康科学部 医療経営学科 教授）

向社会的行動の失敗場面における評価の発達●廣戸健悟（東京大学大学院 教育学研究科 教育心理学コース 博士課程）
子どもは1〜2歳ごろになると目の前で困っている相手を助けるようになります。
こうした行動は常に成功するわけではなく、時には失敗することもあります。
本研究では、
他者を助けようとしたにもかかわらず失敗した相手を目撃した場合、子どもがその相手をどのように評価するかについて検討します。
3歳と5 歳の幼児さんを対象に、目の前で困っている相手を助けようとする映像を視聴していただきます。
この調査によって、他者を思いやる気持ちがどのように発達す
るかについての科学的理解が進むと期待されます。

社会的養護を要する赤ちゃんの家庭を支える
小児科医による里親・養親家庭支援ネットワークの構築に関する研究日本人乳幼児による音節末尾位置における鼻音知覚に関する研究●榎本暁（名城大学 理工学部 准教授）

言語聴覚能力の発達については、
生後9か月頃より母語専用の知覚
方略の発達がはじまるという報告があります。
生後6か月ですと、
どの言語の音も聞き取りが可能ですが、9か月くらいから母語に特化した知覚方略が発達し、母語にない音への知覚が鈍化すると報告されています。
この研究では、音節単位に焦点をあて調査を行っています。
日本語に存在する音の組み合わせ、存在しない組み合わせへの聞き取りがどのように変化するかを、生後6か月、9か月の赤ちゃんを対象に確認しようとしています。

視線移動による乳児の空間的視点取得能力測定研究
言語発達を考慮した幼児用嗅覚検査の発達●稲田祐奈（金沢大学 国際基幹教育院 臨床認知科学教室 研究員）

●渡部雅之（滋賀大学 教育学部 教授）●遠藤美行（滋賀大学 教育学研究科 研究員）

嗅覚とはニオイに関する感覚のことを言います。
この嗅覚の異常は、子どもの病気でも見られることがあります。
しかし、
子ども用の嗅覚検査は世界でも少なく、有用性が確認された検査は日本にはありません。そこで私たちは子ども用の嗅覚検査の開発を目指して研究を行います。今回の研究では、実際にニオイを嗅いでもらい、何のニオイかを当ててもらいます。
できるだけ小さいお子さんにも実施ができ、楽しんで受けてもらえる検査を作ることが目標です。

他者がどのような風景を見ているのかがわかるには、自分がその場所に移動したと想像して考える必要があります。これまでの研究
から、少なくとも３歳半の子どもには、この能力のあることがわかっています。では、空間内を移動する自分自身を、赤ちゃんもイメージできるのでしょうか。スクリーンに映した顔図形を見ていただきながら、視線がどのように動くのかを測定することで、この能力がいつ頃、どのように芽生えるのかを明らかにします。

自律感覚絶頂反応を用いた感覚間相互作用の検討●近藤洋史（中京大学 心理学部 教授）
自分の身体を認識するとき、視覚や触覚の情報は重要な役割を果たしています。本研究では、３歳から５歳の幼児にA S M R 映像を視聴してもらい、表情からくすぐったさの感覚を推定します。A S M Rというのは、心地の良い、ゾクゾクする感覚のことです。視覚や聴覚の情報から生じるこのゾクゾク感は、幼児と大人で異なるのでしょうか。
このように、外界からの刺激と自己の内的な感覚との関係が発達段階によって変わるのかを明らかにします。

非接触型情動計測技術を用いた幼児の「気質・行動特性」客観的評価技術の開発

わらべうたで遊ぶ乳幼児の視線移動

養育者の抱える新型コロナウイルスへのストレスが乳児のストレスへと及ぼす影響―質問紙及び生理的指標に基づく検討―●土居裕和（国士舘大学 理工学部 准教授）

●湯澤美紀（ノートルダム清心女子大学 人間生活学部 児童学科 教授）

感情を感じるときには、心臓がどきどきするといった身体の生理反応が生じます。現在、身体にセンサーを貼り付ける必要がない、お子様に負担の少ない計測技術により、様々な感情を感じているときのお子様の生理反応を計測することで、お子様の気質・行動の傾向を客観的に把握する技術の開発に取り組んでいます。一人一人のお子様の個性にあわせた子育てを行うための一助となる技術を開発する
ことが研究のゴールです。

「with／afterコロナの時代に生きる子どもの育ちをわらべうたで支える」というテーマの下、
わらべうたに含まれる音声・感性・身体情報が、子どもの関心をいかに引き出すのかといった点を発達心理学的に実証することを目的としています。緊急事態宣言が解除となれば，調査を開始したいと考えています。

●池田慎之介（京都先端科学大学 人文学部 講師）
今もなお猛威を振るい続ける新型コロナウイルスは、「子どもが感
染してしまったらどうしよう」
といった不安感から、親御さんに多大なストレスを感じさせるものでもあります。
本研究では、こうしたお母さんの抱えるストレスが、赤ちゃんのストレスとどのように関連しているのかを調べます。
ストレスを調べる際に、今までよく使われていた唾液に加え、音声を使った分析も試みます。様々な角度から、お母さんと赤ちゃんの感じているストレスについて明らかにします。

腸内細菌叢解析による
こころと体の関係を解明する研究●木村

保育園での食事介助場面における保育士の色マスク着用方法の検討●石川大晃（わくわくb as e株式会社 保育士）
保育士が常時マスクを着用しながらの保育が当たり前になる中で、保育士と子どもとのコミュニケーションが上手くいかない機会が増えたように思えます。
本研究では、
保育現場での保育士の「マスク」
着用が子ども達とのコミュニケーション場面においてどの様な影響を与えているのかを子ども達の「動き」や「言動」等を元に分析し、保育士のマスク着用環境における保育士と子ども達との適切なインタラ
クションの形を明らかにしていきます。

亮（京都大学大学院 医学研究科 形態形成機構学 講師）

ヒトの腸内にはたくさんの数と種類の細菌（腸内細菌）が生息しています。近年、体だけでなく、こころの発達にも腸内細菌が関わっていることがわかってきました。
しかし、子どものこころの状態と腸内細菌との関係はまだよくわかっていません。
そこで、本研究では子どもの便と、食事やこころの状態に関する質問紙を使ってその関連性を調査します。

BABLAB

Baby affordance : 赤ちゃんの手指運動を促す
オブジェクト形状の定量的検討

新型コロナウイルスの流行により、全国の病児保育施設の利用者が激減しています。
利用者の低下には2つの視点があると思います。
まず、マスクやうがいの励行により子どもの感染症が減ったことが考えられます。これは望ましいことです。一方、新型コロナウイルスの集団感染を恐れて病児保育施設の利用が減少したなら、子育て支援の機能の低下を意味します。
どちらであるかを解析するため、
子どもの病気の発生数を「保健所が収集する感染症発生動向調査の発生数」
で代用し、病児保育施設の利用者数との相関を、
コロナ流行前と流行期において解析したいと思っています。

●新田博司(九州大学大学院 人間環境学府 博士課程)
赤ちゃんが鏡に映る自分の姿を見て「自分である」と認識できるのは生後18-24ヶ月といわれています。この自己鏡映像の認識に至るまでの過程で、日常生活の中で赤ちゃんは自己の顔を視覚的に経験するだけでなく、お母さんをはじめとする他者から自分の名前が呼ばれることで自分の顔と名前を同時に経験しています。本研究では、生後24ヶ月までのお子様を対象に、自分の顔と名前の統合的な認知の発達過程を明らかにしたいと考えております。

一般共同研究紹介2021●佐藤大樹（芝浦工業大学 システム理工学部 生命科学科 教授）
赤ちゃんの手指運動は脳の発達と関連することが知られており、発達段階に応じた手指運動を促すことは重要な知育になる可能性があります。私たちはその方法の一つとして、赤ちゃんが触る物体（オブジェクト）
形状の工夫により、特定の手指運動を促すことができるのでは、と考えました。どのような形のオブジェクトが、どのような手指運動を誘発するのか、一つずつ定量的に明らかにし、効果的な知育の実現に貢献したいと思います。

生物と非生物の弁別過程●谷口康祐（大阪総合保育大学 講師）
身の周りにどのようなものがあるのか、特にそれが生物かそうでないかを認識することは生きていくために必要不可欠な能力です。
近年のロボット技術の発達により、まるで生物と思えるようなロボットが開発されるようになっています。
子どもたちは、
このようなロ
ボットを生物と思っているのでしょうか。
本研究では、
様々なものを見たときの視線パターンなどから、生物とそうでないものをどのように区別しているのか調べ、それが大人と子どもでどのように違うのかを明らかにしていきます。

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BABLAB

Doshisha University Center for Baby Science

同志社大学内の授業

同志社大学内の授業
複合領域科目 春学期

複合領域科目 秋学期

赤 ちゃん 学 基 礎

赤 ちゃん 学 応 用＜講義概要＞
本講では、赤ちゃんを科学的に知るにはどうすればよいかを学びます。赤ちゃんを知ることは、自分を知り、
他人を知り、社会を知ることにつながります。授業では発達科学、神経科学、医学、発生学、情報科学、看護学、倫理・哲学のうち、赤ちゃんに関連したトピックを解説します。
講義は、全体的な概論が述べられた後、各分野の専門の先生方がそれぞれの立場から、赤ちゃん学について説明し、各週の最後に、登壇いただいた先生方とコーディネータがその日のトピックについて議論を行いました。赤ちゃん学は、男性にも女性にも、若者にも経験豊かな人にも、すべての人に
なんらかの関係があるチャーミングな学問です。それを学ぶ
ためには、多様な知識を総動員して取りかかる必要があります。さまざまな分野のことを学び、赤ちゃんやヒトのことを考えたい積極的な学生を求めます。

＜講義を終えて＞2020年度は新学期早々から新型コロナウイルスの影響で授業計画の変更を余儀なくされました。例年なら5月と7月の2回、教室に本物の赤ちゃんがやってきて、その成長の様子を目の当たりにしてもらいますが、それができなくなったのです。急遽オンデマンド形式の授業に切り替えましたが、講師も初めての経験なら学生も初めての経験、慣れない状況でお互い手探りでした。
それでも学生のやる気は高く、毎回授業内容がアップされるとそれを待ち構えるように受講する人がたくさんいて、講師側も授業準備に力が入りました。システム上外部公開ができなかったのが心残りです。いずれ映像コンテンツを編集して公開し、学生以外にも視聴してもらえるようになるといいなと思っています。

講義スケジュールBABLAB

43

内容

週

日

1

4/13 自主学習

2

4/20 自主学習

3

4/27 赤ちゃん学とは/赤ちゃんが生まれるまで＜講義概要＞
本講は、昨年度までは「発達障害を理解するー対応から理解へー」の名前で行われていましたが今年度からは「赤ちゃん学応用」
へと模様替えをしました。
前期の「赤ちゃん学基礎」とセットにして多角的・学際的な赤ちゃん学を１つの流れにまとめるための試みです。赤ちゃんを科学的に知るための方法を、赤ちゃんだけでなく、幼児や大人、発達障がいの理解などにも当てはめます。基礎研究だけでなく、社会実装に向けた取り組みも含みます。さらに、定型発達と発達障がいとを比較することで、自分、他人、社会を深く知っていきます。研
究分野としては発達科学、認知科学、医学、発生学、工学、看護学などを含みます。
講義は、全体的な概論が述べられた後、各分野の専門の先生方が、赤ちゃん学やその応用的な取り組みについて説明し、各週の最後に、登壇いただいた先生とコーディネータがその講義スケジュール
担当者

週

板 倉 昭 二（同志社大学 赤ちゃん学研究センター センター長／専任フェロー教授)
元山純（同志社大学 脳科学研究科 教授)

日

内容

1

9/28 赤ちゃん学応用とは

2

10/5

妊娠中の環境Ⅰ

日のトピックについて議論を行います。赤ちゃん学は、男性にも女性にも、若者にも経験豊かな人にも、すべての人になんらかの関係があるチャーミングな学問です。それを学ぶた
めには、多様な知識を総動員して取りかかる必要があります。
さまざまな分野のことを学び、赤ちゃんやヒトのことを考え
たい積極的な学生を求めます。
＜講義を終えて＞前期と同様オンデマンド授業となりましたがオンデマン
ド授業の良い点が生かされる授業になりました。たとえば、
今回200名近くもの学生が受講してくれましたが実際の教室
ならそんなにたくさん入らないかもしれません。A S D 者の視覚を体験する授業ではゴーグルの映像をz o o m 経由で一人一人のモニタに映しました。より直接的な視覚体験ができたのではないでしょうか。これからも、授業形態が変わっても、赤ちゃん学の魅力を伝える授業を行なっていきます！

担当者（同志社大学 赤ちゃん学研究センター センター長／

元山

純（同志社大学 脳科学研究科 教授)

3 10/12 妊娠中の環境Ⅱ

諸 隈 誠 一（九州大学大学院 医学研究院保健学部門 教授)

4 10/19 出産と産後

藤 井 ま い（同志社大学 赤ちゃん学研究センター 特定任用研究員 助教）

4

5/11 赤ちゃんだった自分たち

板 倉 昭 二（同志社大学 赤ちゃん学研究センター センター長／専任フェロー教授)

5

5/18 胎児および新生児

元山
純（同志社大学 脳科学研究科 教授)
諸 隈 誠 一（九州大学大学院 医学研究院保健学部門 教授)

5 10/26 育児の多様性

加 藤 承 彦 社会医学研究部 行動科学研究室 室長)

6

5/25 母子保健

藤 井 ま い（同志社大学 赤ちゃん学研究センター 特定任用研究員 助教）

6

11/2 知覚の多様性

加 藤 正 晴（同志社大学 赤ちゃん学研究センター 特定任用研究員 准教授）

7

6/1 赤ちゃんを知る方法

加 藤 正 晴（同志社大学 赤ちゃん学研究センター 特定任用研究員 准教授）

7

11/9 コミュニケーションの多様性

加 藤 正 晴（同志社大学 赤ちゃん学研究センター 特定任用研究員 准教授）

8

6/8 赤ちゃんの社会性

孟 憲 巍（同志社大学 赤ちゃん学研究センター 研究員)

8 11/16 赤ちゃんと子どもの睡眠

渡 辺 基 信 学研都市病院 小児科部長）

9

6/15 認知能力の発達

板 倉 昭 二（同志社大学 赤ちゃん学研究センター センター長／専任フェロー教授)

9 11/23 授業8週目までの振り返りとまとめ

全

10 6/22 同期と赤ちゃん

奥 野 晶 子（同志社大学 赤ちゃん学研究センター 研究員)

10 11/30 子どもの音環境

嶋 田 容 子（同志社大学 赤ちゃん学研究センター 嘱託研究員）

11 6/29 音楽と赤ちゃん

藤 井 進 也（慶応義塾大学 環境情報学部 准教授)

11 12/7 発達障害Ⅰ

義村さや香 作業療法学講座 特定講師)

山 竹 伸 二（大阪経済法科大学 アジア太平洋研究センター 客員研究員)

12 12/14 発達障害Ⅱ

伊勢由佳利（特定非常利活動法人 神経発達症研究推進機構 研究員)

13 7/13 赤ちゃん学と計測技術

廣 安 知 之（同志社大学 脳科学研究科 教授)

13 12/21 発達障害Ⅲ

魚 野 翔 太 知的・発達障害研究部 知的障害研究室長)

14 7/20 赤ちゃんを見よう

大谷多加志（奈良教育大学 特別支援教育研究センター 特任准教授)

14 1/18 A S D 者の世界の見え方

長 井 志 江 国際研究機構 特任教授)

12

7/6 子育ての哲学

15 7/27 まとめ（国立研究開発法人 国立成育医療研究センター（同志社大学 赤ちゃん学研究センター 副センター長

員（京都大学大学院 医学研究科 人間健康科学系（国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所（東京大学 国際高等研究所 ニューロインテリジェンス

15 1/25 まとめ（※ 所属と肩書きは2020年度のものです）

BABLAB

板 倉 昭 二 専任フェロー 教授)（※ 所属と肩書きは2020年度のものです）

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イベントの 紹介
2 0 2 0 年 6 月 2 7 日 第 5 回 赤 ちゃん 学コロ キウム

体から心へ−身体化認知 の 最先端−
佐々木恭志郎先生KYO S HI RO S A SA KI（関西大学総合情報学部准教授）、郷原皓彦先
生A KI HI KO G OB A RA
（立命館大B KC社系研究機構ポストドクトラルフェロー）をお招きし、赤ちゃん学コロキウム初のオンライン（z o om中継）で開催しました。
知性は単なる抽象的なアルゴリズムとして存在し得なく、物理的な実体、すなわち身体が必要です。これを前提とする身体化認知（E m b o d i m e n t）という考え方は高次的

Pandemic

な認知処理を生物体の感覚・運動経験をもとになされるものとして捉え、世紀を挟んで様々な実証的な知見を示し、認知のメカニズムや機能や、発達、起源について新たな視点を提供してきました。本コロキウムでは、実験心理学の研究分野で多角的な視点からヒトの認知過程について検討されてきた佐々木先生と郷原先生をお招きし、それぞれの研究をベースに、身体と感情の関係（講演タイトル『身体化された感情˜上れば天国,落ちれば地獄˜』）、および音象徴と認知の関係（講演タイトル『オノマトペによる知覚・認知の変容』）についてご講演いただき、当日は100名を超える参加者と情報交換を行っていただきました。

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同志社大学良心学研究センター・赤ちゃん学研究センター
合同シンポジウム

向社会行動はいかに育まれるのか：
パンデミック時代における共感・同情の発達

2 0 2 0 年 9 月 2 6 日 第 6 回 赤 ちゃん 学コロ キウム

心の尺度 〜生理学的指標を用いた赤ちゃん研究〜
今回は、
石川光彦先生(京都大学文学研究科)、
平井真洋先生（名古屋大学情報学研究科）
をお招きし、オンライン（z o o m 中継）で開催しました。赤ちゃんのこころは、如何にして客観的・効果的に測定できるのでしょうか。これまで、視線や表情、指差しなどの行

今年で第5回を数える良心学研究センターとの合同シンポジウムですが、今回は初めてz o o m によるオン動指標が主な研究法として利用されてきました。本コロキウムでは、より高い空間解

ラインシンポジウムを開催いたしました。近年、人の持つ「社会性」が注目されています。社会性というと像度や時間分解能を具備し、そして行動のトリガーとして考えられる「生理的指標」

共感やコミュニケーション能力といった一見外に向かって開かれたポジティブなものを連想することがについて考えました。講師の石川先生（京都大学；

多いのですが、集団内の秩序を重視する内向きの指向も社会性の一つです。新型コロナウイルスのパンデ『生理指標を用いた乳幼児の視線知覚メカニズ

ミックによる自由な交流の制限、S N S やインターネットサービスによるレコメンデーション機能は、こムの検討』）と平井先生（名古屋大学；『他者の動の負の凝集性を助長しているのかもしれません。

きの認知発達から探る社会脳の発達』）が、心拍一方で良心の英語の語源が「共に知る」であるように、良心の背後には必ず他人・社会があるように思えまや瞳孔のサイズ、脳波などの指標のアドバンテ

す。赤ちゃん学においても社会性の発達は一大研究トピックの一つです。このことから人の社会性を考えージや利用可能性について、それぞれの一連のる時に良心学と赤ちゃん学の観点から解釈することができるのではないかと考えます。

研究をベースにご講演くださいました。

社会性は先ほどの秩序を重んじる心以外にも、共感・正義心・道徳心といったものも含まれます。シンポジ
ウムではこれらをそれぞれ題材にしつつ、人の持つ社会性を発達の軸と良心の軸の二軸で理解するという企画となりました。講師の先生方には、赤ちゃん学研究センターからは大阪大学大学院人間科学研究科准教授の鹿子木康弘先生より「発達早期の道徳性」、良心学研究センターからは同志社大学社会学部教授の木原活信先生より「コンパッションの根源的意味についてーキリスト教と社会福祉実践の視点からー」と題したテーマでご講演いただきました。
講演後はフロアからも質問が相次ぎ活発な議論が展開され、最後に良心学研究センター小原センター長
より「当初は手探りではじめた良心学と赤ちゃん学の合同シンポジウムではあるけれども、今では互いの関心が重なっていることがよくわかるとともに、過去からの膨大な人文科学の蓄積と自然科学の先端の知識がかけ合わさることで生まれる相互作用が、人間とは何か、生命とは何かという根源的な問いにまで繋がることがみえてきました。今後も両センターが考え、研究し、その成果を皆さんとシェアできる今日のような機会を持ち続けていきたい。」との総括がありました。
シンポジウムの模様は、Y o u T u b e 良心学研究センターチャンネルにてご覧いただけますので、ご興味のある方は是非ご覧ください。

BABLAB2 0 2 0 年 1 2 月 2 0 日 第 7 回 赤 ちゃん 学コロ キウム

子どもの社会 〜上下関係 の はじまりと影響〜
水野君平先生(北海道教育大学旭川校)をお招きし、オンライン（z o o m 中継）で開催しました。上下関係は大人社会のものだと思われがちですが、
そんなことはありません。
上下関係の認識能力は乳児期から出現し、幼児期を通して発達していきます。では、
私たちはなぜ上下関係に敏感なのでしょうか。どのように上下関係を識別しているのでしょうか。そして上下関係は子どもの社会生活にどのような影響を及ぼしているのでしょうか？講師の水野君平先生（北海道教育大学
旭川校）と孟憲巍先生（同志社大学赤ちゃん学
研究センター）が上下関係の進化や発達、学校生活に与える影響などについて、それぞれの研究をベースにご講演くださいました。

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2019年
赤ちゃん学フェスティバル
キャラクター

イベントの 紹介

赤ちゃん学カフェ

赤ちゃん学フェスティバルを開催しました！
！
2020年度はコロナウイルス感染拡大のためセンターに人が集まるイベントは、
何もできなくなりました。

赤ちゃん学の研究でわかってきたことを養育者、保育者の皆様にお伝えしていくことを目的に、2016年

講演会やセミナーなどがオンラインによる実施に差し替えられていく中、準備に時間を要する「赤ちゃん度より「赤ちゃん学カフェ」を継続して開催しています。これまで、赤ちゃん、お子さんと一緒に赤ちゃん

学フェスティバル」は開催自体危うい状況でしたが、夏を過ぎる頃、「オンライン」開催に活路を見出し、例

学研究センターにお越しいただいて、小規模ながらにぎやかに開催してきましたが、2020年度は感染症

年より半年遅れての実施に向けフェスティバル担当チームが動き出しました！とにかく慣れない撮影や拡大の影響で全てオンライン開催となりました。遠方の方にもたくさんご参加いただけるという喜びが編集、コロナ禍での在宅勤務シフトでスタッフが不足がちな中、ようやく年度末の2月28日にめでたく開あり、恒例となった「最後にみんなでバイバイ！」で、画面越しに届けてくださる皆様の笑顔が、スタッフ

催にこぎつけることができました！

の何よりの励みとなっています。様々な状況に対応しながら、これからも「赤ちゃん学」の発信を続けてい★フェスティバルのメイン「赤ちゃん学カフェＳＰ」は、センター長の講演で「R と L の区別を赤ちゃんもきたいと思います。

できる！」って赤ちゃんスゴイ！！
★「研究発表」での研究者のお話でも、やっぱり赤ちゃんスゴイ！！がそろい踏み！
★ケントくんが赤ちゃん調査を体験してくれた映像は、パパ目線での調査リポート！これぞオンライン
ならではの試み(の成功例！になっていればよろしいのですが…)。
★今回のお子さん向けお楽しみイベントは音楽会と人形劇の二本立て。
大人でも参加しにくい昨今、オンライン上にて、本格的なアンサンブルコンサートをお聴きいただきまし2020. 9/12（土）・9/16（水）子 ど もを 守 る 眠 りの 力

た。カワイイ曲目に、お家で歌ったり踊ったりしてくれたお子さんがいらしたとのアンケートでのご回答

講師 渡部基信

ふだん、赤ちゃん連れやお子さんとではなかなか音楽会に出かけることは難しく、ましてやコロナ禍ではに、スタッフ一同が何より癒されました。地域で活動する人形劇団の演技は、手作りの親しみやすさで、楽BABLAB

しいお話とうたあそびを発信してくれました。観ている皆さんの中に一人でもニコニコや、
うふふアハハ！

同志社大学 赤ちゃん学研究センター 副センター長
学研都市病院 小児科部長

BABLABとなってくださった瞬間があれば、「赤ちゃんのためのフェスティバル」が形となった時間でもあります。
最後には、ご参加くださった皆さん一緒に「バイバ〜イ」の合図で、声をかけ手を振り合いました。フェス
ティバルの後に、睡眠の大切さをテーマにした副センター長の講演が続きました。お子さんの健やかな成47

48

長にとって欠かせない良質な睡眠のお話「子どもを守る眠りの力」と題した赤ちゃん学カフェのアンコール上演にてオンラインイベントの幕は降りました。皆様のご協力のおかげで無事に開催できましたことをスタッフ一同深く感謝申し上げます。

2020年
赤ちゃん学フェスティバル
キャラクター

OnlineFestival
プログラム●オープニング●

2021. 2/28（日）
RとLを区別する赤ちゃん
講師 板倉昭二
同志社大学 赤ちゃん学研究センター センター長

挨拶「ようこそ赤ちゃん学研究センターへ」
渡部基信●赤ちゃん学カフェSP●「ＲとLを区別する赤ちゃん」板倉昭二●パパ目線の赤ちゃん調査レポート●●どうぶつたちの音楽会●「ミッキーマウスマーチ」「ワルツィングキャット」「白つぐみ」「やまの音楽家」「さんぽ」
今西彩菜、山田真季、去来川萌子●研究発表●●もりの人形劇●「鬼のパンツ」「どうぞのいず」人形劇団ぐぅ・ちょき・ぱぁ
エンディング「みんなでバイバイ」★赤ちゃん学カフェアンコール「子どもを守る眠りの力」渡部基信

2021. 3/10（水）・3/13（土）赤ちゃんって上下関係は
いつからわかるの？
講師 孟憲巍
同志社大学 赤ちゃん学研究センター 研究員

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イベントの 紹介
赤ちゃん学講座『赤ちゃん学』の研究成果を、家庭

保育園

幼稚園

病院 などの赤ちゃんが育つ場にお伝えするために、企業や自治体、協議会などと共催して講座やシンポジウム、フォーラムなどを実施しています。

同志社講座

けいはんな赤ちゃん学講座2020

2020年度は、新型コロナウイルス感染症の拡大防止のために、予定していた同志社大学の東京サ「人のはじまりのサイエンス」

テライト・キャンパスにおける同志社講座2020春学期「赤ちゃん学入門講座〜人のはじまりを科

けいはんな学研都市活性化促進協議会と協動して2011年度から毎年開催している「けいはんな赤学で探る〜（全10回）」は中止となりました。秋学期は少し落ち着いている時期に「乳幼児の発達を

ちゃん学講座」（会場：けいはんなプラザ）
は、
プレパパ・プレママ、あるいは 人のはじまり について支える音環境（全4回）」を開催することができました。

興味のある方々にも目を向けていただけるようなテーマで準備いたしましたが、感染症拡大防止のため2回目・3回目は中止となりました。

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イベントの 紹介
眠育アドバイザー養成講座

保育施設の音環境講座

子どもにとって睡眠は、脳を創り、育て、守り、よりよい働きを維持するための大事な役割があります。ま

赤ちゃんの耳は精巧です。胎児のころにほぼ完成に近づくそのシステムにより、胎内の音はもとより、外た、睡眠の時間（長さ）だけが大事なことではなく、睡眠の時間帯が重要であること、入眠と起床を基本との世界の音も取り入れ、生きていくための情報としています。しかし、赤ちゃんと、赤ちゃんを取り巻く環した生活習慣が生活リズムを作り、一生の基本となる体内時計が2歳くらいまでに形成されることもわ

境にある音との関係を、どのくらい私たちは気にかけてきたでしょう。赤ちゃんや子どもたちが長い時間

かってきています。こうしたことを踏まえて睡眠ログを読み解き、睡眠の大切さを伝えるアドバイザーをを過ごす保育施設の「音環境」はどうなっているでしょう。2020年6月に日本建築学会より「学校施設の音養成するための講座を日本眠育推進協議会と協働してオンラインで開催しました。

環境保全規準・設計指針」改訂版が発刊され、新たに保育室の推奨値が追加されました。そこで、子どもたちの発達にふさわしい音環境を学ぶための講座を開催いたしました。

♪〜♯〜♭〜
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本の 紹介

赤ちゃん調査 研究者・スタッフからのひとこと

子どもはこう育つ！ ―おなかの中から6歳まで―
小西行郎・小西薫著（赤ちゃんとママ社 , 2020）

研 究 者コメント

ママから抱っこを任せてもらうことがあります。赤ち◆ 渡部基信「あぁ〜あかちゃん..」無条件にたまらなく幸せな感情

去年は感染対策で、赤ちゃん学フェスティバルもＺＯＯＭに満たされます。
（秋山）ゃんの重みを受けた途端、ふぅんわり甘くやさしい香り。

BABLAB「目の前のこどもをみること！」「みててみ、よぉ考えとる」

行された『赤ちゃんのしぐさBOOK』ほか4冊をまとを利用して行いました。映像で大切なのは、まず笑顔、言めてくださった三枝節子さん。出版を請け負ってく

葉は噛まない、「え〜」を連発しない、視線は上げる…何

初めての調査のご案内のお電話で少々緊張気味の私・・

人のはじまりを科学でひも解き、その発達の道のり

ださったのは、2011年から今日に至るまで赤ちゃん事も難しいものですね。何テイクも撮り直しをしたのでお母さまの優しいお声。緊張も緩み、お話するのが楽しの謎に迫ろうと2001年に赤ちゃん学会を立ち上げ、学の連載を企画・編集してくださっている『赤ちゃすがおわかりいただけましたか？

さまざまな分野の研究者をつなげ、赤ちゃん学を牽んとママ』誌の西由香さん。お二人に叱咤激励され引してきた小西行郎先生が、赤ちゃんや子どもたち

るのを「こわい、こわい」と言いながらもうれしそうを目で追いながら、楽しそうに話していたことを思な様子だったことが思い出されます。

い出します。

「こどもの発達は一直線じゃないよ、らせん状。どう赤ちゃんは白紙で生まれてくるんじゃない、何もでやったらそれが表にできるかなぁ」

きない存在じゃない、いろんなメッセージを発信しこれもずいぶん前からつぶやいていました。表にはている、だから大人は邪魔しないで！ということをなりませんでしたが、この本の中には、小西先生がとにかく伝えたくて、年間に50以上の講演や講義を伝えたかった「らせん状の発達」がわかりやすくつ

重ねて走り回っていた先生が、病室に籠ったとたん

まっています。イラストは、やはり『赤ちゃんのしぐに始めたことは、ずっとずっとやりたいと言っていさBOOK』以来、助けてくださっている齊藤恵さん。

た本の執筆でした。どこまでも発信したい思いでいその描写にクスッ、
ニヤッとしながら こころ と か◆ 加藤正晴赤ちゃんに怖がられるおじさん年齢の私です。

毎度緊張のお電話での調査ご案内ですが、優しい方が今調査をしている小学二年生はまだおじさんに寛容で多く終えた後の気持ちは、言葉では言い表せない達成

すが赤ちゃんだったら、怖がって泣くかも知れません。

感でいっぱいです。いつも快く調査にご協力いただき

本当はあのぷにぷにの顔や手を見て癒やされたいのに。

感謝申し上げます。
（光安）

残念です。
私が担当するエコチル調査は開始されてから今年で早◆ 嶋田容子

10年になります。エコチル調査では、参加者全員に実施

2歳まで調査に参加していた9歳の我が子に「センターする全体調査のほかに、一部の方に詳細調査として、よらだ がからみあう「子どもの育ち」を楽しく知るこをもっといいところにしたいなぁ」と言ったら「じゃ、おり詳しい調査にご協力いただいています。1歳半、3歳時とができるでしょう。

部屋の電気は白じゃなくオレンジの方がいいよ。」と即にはご自宅に訪問し環境物質の計測をさせていただきときには自分たちの子育てのころを思い出しながら、目の前の子どもをどうやって見たらいいのかなぁ

答されました。ずっと気になっていたようです。

ました。2歳からは、2年毎に医学的検査を実施し、赤ち

赤ちゃん学からわかってきた子どもの育ちの姿をと思いをめぐらすとき、ぜひ、この本をヒントにしゃんだった皆さんが次年度には小学２年生になって参加してくださいます。採血検査もあり、頑張ってくれてっぱいだったのでしょう。
病室で奥様の薫先生と、ときにはピリリとなりながら、

53

いと思える瞬間です。お忙しい中でなんとか日程調整して下さる皆様に感謝感謝です！（田島）

まとめていく姿から、どこまでいっても小西先生にてください。思わぬ「赤ちゃんの姿」を発見できるか

とっては赤ちゃんが心の支えであることが伝わっもしれません。育つ力に気づくことで、赤ちゃんとてきました。

のおつきあいが楽しくなるばかりか、大人の方が生サポートしてくださったのは、かつて海竜社から発きる力をもらえることでしょう。

（おのきょうこ）

スタッフコメントいる姿に毎回、感動・感謝し、成長される姿に、私たちが励まされています。
（飯尾）

お子さんの睡眠についてコメントをお返しした後、悩んでおられたお母様から「コメントを読んで、ホッとしま

見守る、というのも大切な応援です

立つ
歩く

情報の多い時代です
よい情報か、
確かな情報か？
見定める目も大切です

立ち上がる

エコチルの学童期検査に参加してくれるお子さんは小した！参加して良かったです。」とご連絡頂き、真剣にお学2年生。検査前は、緊張している子、恥ずかしそうにし子さんの生活リズム（睡眠）と向き合うご家族のお力にている子もいれば、自分の事やお家や学校での出来事

なれたことをうれしく思いました。
（橋詰）をたくさん話してくれる子、いろいろなお子さんがいます。どの子も検査が始まると一生懸命取り組んでく

コドモ型対話ロボット『コミュー』とお子さんの対話調

れて、最後は笑顔で手を振って帰って行かれます。お子査をしています。小さな卓上ロボットが「こんにちは！」さんたちのがんばっている姿や笑顔にいつも温かい気と挨拶したり自己紹介したり。最初は、びっくりしてい持ちにさせてもらっています。
（神田）たお子さんもすぐに好奇心いっぱいの目に。ぜひ、『コミュ―』に会いに来てくださいね。
（喜村）

よつばい
うつ伏せ

寝返り

イラスト：
（株）ラッシュ 齊藤 恵

Message

BABLAB

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Doshisha University Center for Baby Science

Message
調査に参加してくださった
お母さんからのメッセージ

番外編

こちらこそ、ありがとう〜♥
by 研究者＆スタッフ↓ お ↓ 知 ↓ら↓ せ ↓赤ちゃん研究員募集
私たちは不思議な力に満ちた赤ちゃんの研究をさまざまな角度から行っており、
赤ちゃん調査にご協力いただける保護者の方を募集しています。
詳しくはホームページをご覧ください。

https://akachan.doshisha.ac.jp/recruitment
またご登録いただいた方には、親子でご参加いただける講演会やお楽しみイベントなどのご案内も差し上げます。
ご応募お待ちしています。

共同研究公募BABLABBABLAB55

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みんなの大切な人を守るために予防しよう！
コロナに負けずみんなで元気にがんばろう！

紀要原稿規定未来

赤ちゃん学研究センター紀要『BABLAB』論文の原稿募集について

の
た
め
に

赤ちゃん学研究センター紀要『BABLAB』
では、
赤ちゃん学に関する論文の原稿を随時募集しております。
投稿される方は、下記の規定に従い論文をご提出ください。

［投稿要領］
1．
投稿資格

3．
記述・用語について
日本語は原則として現代かなづかいを用いること。

投稿資格者は、本センターに所属する者、本センター

英語の場合はイギリス式、アメリカ式の双方の記述がの共同研究者、とする。ただし、編集委員会が適切と判断可能とするが、論文内で一貫しているようにすること。

した場合にはこれら以外の執筆者からの投稿も可とす

日本語の句読点は、句点（。）と読点（、）を使用する。

ることがある。

英語はピリオド（. ）とカンマ（, ）を使用する。
数字は原則として算用数字を使用し、計量単位は原則

2．
掲載可否および発行時期
投稿原稿の本誌掲載の可否は、編集委員または編集委

BABLAB

として国際単位系（SI）を用いる。
引用文献は文献を引用した順に番号をつけ、本文の必員会が指名した専門家による査読に基づいて、編集委員

要な箇所で[1]、[5,10-12]のように引用する。参考文献の会が責任をもって最終判断する。発行時期は編集委員会

記載方法は以下のようにする。

が決める。

雑誌の場合「著者名：論文題名、雑誌名、巻、論文所在頁（年）」の順に書くこと3．
著作権
本誌に掲載された論文、および記事の著作権・版権は

57

執筆者に帰属するが、本誌掲載と本センターのHP上に
p d f ファイルとして公開することに関しては同意を得たものとする。

[1] Einstein, A. : How I created the theory of
relativity. Physics Today 35, 45-47 (1982).
単行本の場合「著者名：書名、（出版社名、年）」の順に書くこと[1] Piaget, J. : Origin of intelligence in children.
(International

4．
投稿方法
原則として電子メール

University

Press,

New

York,1952).
[2] Descartes, R. :Discourse on method. In J.

（center@akachan.doshisha.ac.jp）にて受けつける。

Cottingham, R.Stoothoff, D.Murdoch (Eds.) The

文章ファイルはw o r d 形式またはp d f 形式にして添付

philosophical writings of Rene Descartes.

すること。図表については、1点ごとに別ファイルで送(Cambridge University Press, New York, 1985).

付すること。執筆にあたっては、以下に定める執筆要領(First published 1637).

に従うこと。

(谷川多佳子訳「方法序説」岩波書店,1997).

［執筆要領］

4．
表、
図

1．使用言語原則として日本語・英語とする。ただし、編集委員会が認めた場合にはこれ以外の言語も認める。

２）要旨（日本語400字程度、
英語200語程度）

通し番号をつけること。図表の挿入箇所のおおよその位

5．
著者校正
著者校正は1回とする。この際、印刷上の誤り以外の修正、図版の修正は認めない。

３）本文（字数制限はなし）
４）参考文献（数の制限はなし）
５）表、図（必要に応じて）
６）表、図の説明（必要に応じて）●依然としてコロナ禍の厳しい状況が続いています。
往復４時間近い通勤は少し怖い気もしています。
編集委員の頑張りで紀要もいつもより早く完成しました。今回は、センターとの国際共同研究が始まったテュービンゲン大学の、Claudia K Friedrich 教授とAnne
Bauch 研究員のコラムも入っています。
センターの国際化をもっと
もっと強化したいと思っています。
（板倉昭二）って今年も『BABLAB No,5』
が出来上がりました。
ご参加いただいた皆さま、
本当にありがとうございました。
（橋詰周子）●オリンピック、パラリンピックは開催されましたね。その是非やタイミングについてはいろんな考えがあって当然ですが、選手たちの、この機会に賭ける思いと自分と戦い続けた日々の不断の努力が、そこに立つというだけで報われるのもまた否定できない事実で、その姿には惜しみなく拍手を贈りたい…と思った2021夏。赤ちゃんたちも日々、同じくらいの勢いで新しい力を身につけているのだと
思います。
拍手！
（小野恭子）●毎年楽しみにしている紀要ですが、今回は初めて編集委員として発行に携わりました。誰もが想像もしなかったコロナ禍ですが、オンラインのイベントや赤ちゃん調査に、今まで来館が難しかった遠方の方にもご参加・ご協力いただけるようになり、とても嬉しく有
難く思います。
また対面でも皆さんにお会いできる日を楽しみに！
（阪口美和子）●新型コロナウイルス感染症拡大をうけてイベント関係はすべて
オンラインへ移行し、ZOOMや動画編集のスキルが飛躍的に伸びた一年でした。
便利な一方で、今回の紀要編集にあたり、紙面で発行される「BABLAB」に癒され…まだまだアナログが大好きなのを実感してしまいました。
（上野山公子）●原稿の確認作業をしながら、それぞれ調査にご参加くださったお子さん達やご家族の皆さまのお顔を思い出していました。
調査の際には「他のお子さんはどんな感じなんだろうと気になります」
や「どんな結果が出るのか興味深いです」など色々なお声をいただくことがあります。また最近では「次のBABLABも楽しみにしています」と嬉しいお声を頂くこともありました。
そして皆さまのご協力があ●コロナ禍での赤ちゃん・子ども調査も2年目となり、研究者・スタッフが、感染症対策を徹底しながら調査を行っています。
保護者の方々の「安心して参加できました。」という温かいお言葉や、お子さん達のはにかんだ笑顔、そして赤ちゃん達の泣き声さえも愛おしく、私達の活動の励みとなっております。
厳しい状況でご参加いただいた
皆さまのお陰で今回もこの紀要が発行できますこと心よりお礼申し上げます。
（西 美香）●マスクが身体の一部となり、消毒&検温そして在宅勤務にも慣れました。
コロナ禍でも緊急事態宣言の合間に調査に参加してくださった方々、できることをやろうと奮闘するスタッフの思いも熱く、
大変な状況でも思いのほか楽しく過ぎていきました。
みんなで意見を出し合い、工夫して、こうして形になって残っていくのは素晴らしいですね。
皆さまありがとうございました！
（谷口万理）

6．
その他
執筆に関して質問があれば、編集委員会（ c e n t e r @ a k a c h a n . d o s h i s h a . a c . j p ）に問い合わせ
ること。

BABLAB58●初めて紀要の編集を担当しました。
編集作業でいつも思っていたことは、紀要がカラフル！イラストもいっぱいでとってもかわいい！
ということです（笑）
。
いつも読んでいる学術雑誌は白黒で味気ないた
めか、
デザインが素晴らしいとワクワク感も倍増するなぁと、改めてデザインの力を実感しました。
JITSUGYOさま、
素敵なデザインをありがとうございます。
紀要を通して、
ワクワクするような赤ちゃん
学の面白さや可能性がみなさまにも伝わっていたら嬉しいです。
（森田磨里絵）●研究に協力したいと応募してくださる保護者の皆様、ここで研究をしたいと願ってくださる共同研究者の方々、日々、赤ちゃん学研究センターでその尊いお気持ちがつながり、記念すべき５冊目のBABLABができあがりました。
ご協力、お力添えをいただきました
皆様に厚くお礼申し上げます。
（小西かおり）

表は
「表1」
「
、表2」
のように
（英語の場合は Table.1 など）

2．
原稿の作成
１）表題、著者名、所属機関名

Doshisha University Center for Baby Science

図は
「図1」
「
、図2」
のように
（英語の場合は Fig.1 など）、

置を本文中に記すこと。
原稿はすべてA4用紙を使用（設定）する。

赤ちゃん学研究センター紀要『BABLAB』編集後記

赤ちゃん学研究センター紀要『BABLAB』
編集委員会
編集委員長 板 倉 昭 二〈 赤ちゃん学研究センター センター長/専任フェロー（教授）〉
委員 小 野 恭 子〈 赤ちゃん学研究センター 赤ちゃん学コーディネーター 〉
阪口美和子〈 赤ちゃん学研究センター リサーチコーディネーター 〉
西 美 香〈 赤ちゃん学研究センター エコチル調査スタッフ 〉
橋 詰 周 子〈 赤ちゃん学研究センター リサーチアテンダント 〉
上野山公子〈 赤ちゃん学研究センター 研究支援員 〉
谷 口 万 理〈 赤ちゃん学研究センター 研究拠点担当スタッフ 〉
森田磨里絵〈 赤ちゃん学研究センター 特別研究員 〉
事 務 局 長 小西かおり〈 赤ちゃん学研究センター 社会地域連携コーディネーター 〉

赤ちゃん学研究センター紀要『BABLAB』 No.5
発行日 2021年10月25日
発 行 文部科学省 共同利用・共同研究拠点「赤ちゃん学研究拠点」同志社大学 赤ちゃん学研究センター〒619-0225 京都府木津川市木津川台4-1-1 同志社大学学研都市キャンパス（快風館）内TEL：0774-65-7496 http s ://akachan.doshisha.ac.jp/
印刷・デザイン 株式会社 J ITSUGYO

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