平成29年度

１年生
２年生
３年生

帯広工業高校の活動

 札内川自然再生モニタリング
 帯広川草地復元
 タンチョウ給餌場設置
 地域防災授業
 水文観測講習
十勝川中流部川づくり報告会
平成30年3月17日（土）帯広工業高校１年生  札内川自然再生モニタリング（H29年度）

活動項目

札内川を活用した札内川学習会

実施日
5月16日（火）
6月27日（火）：現地実習
9月26日（火）：現地実習
11月7日（火）H29年度 札内川自然再生に関するモニタリング【モニタリングの目的】
北海道開発局帯広開発建設部が札内川の自然再生（礫河原の再生）を目的に、 H25年から札内川ダムから大規模な放流を行うことで人工的な洪水流を発生させている。これに伴う礫河原の地形的変化及び植生の変化を経年的に調査することで、ダム放流に伴う河道・特に礫河原への影響について検証を行うためにH27年からモニタリングを実施してきた。しかし、 H28年はダム放流時期である6月下旬に降雨が続いたためダム放流は行われず、H29年もダム放流は実施されなかった。
ダム放流は実施されなかったが、札内川はH28年8月の台風による大規模出水、H29年9月の出水により、河道に変化が見られたため、「出水に伴う礫河原の地形的変化及び植生の変化」について調査を継続している。

ダム放流前（H27年）

ダム放流（H27年）

ダム放流による増水（H27年）

ダム放流後（H27年）【H29年度帯広工業高校の調査内容】

1
2

台風による出水前後でそれぞれ横断測量（5測線）を行い、礫河原の地形がどう変化するか。
H28年8月及びH29年9月の出水後にヤナギの実生は生育しているのか。

工業高校1年生 札内川自然再生モニタリング内容
場所：中札内橋上流
H29年5月16日（火）座学：モニタリング内容等説明
H29年6月27日（火）現地作業：台風出水前モニタリング
H29年9月26日（火）現地作業：台風出水後モニタリング
H29年11月7日（火）座学：モニタリング結果とりまとめ

モニタリング説明（5/16）

測量状況（9/26）

測量状況（6/27）

ヤナギ実生調査状況（9/26）

モニタリング対象地

樹高計測状況（6/27）

モニタリング結果説明（11/7）

H29年 工業高校1年生 札内川自然再生モニタリング調査箇所

基準杭

調査測線

横断測量：右岸の基準杭から左岸の基準杭の区間を5班に分かれて測量した。
ヤナギ実生調査：H28年度の出水により砂州にヤナギが生育しているかどうかを確認するため方形区を設けて調査を行った。

工業高校1年生 札内川自然再生モニタリング H29年度調査 横断図拡大（左岸）横断方向が違う可能性がある

平成29年6月27日測量（工業高校1年生）
平成29年9月26日測量（工業高校1年生）

帯広工業高校１年生現地学習
0GH=188.64

DL=185.00
160

150

140130120

110

100

9080

流木の堆積で観測が困難だった
25
GH=189.35

W.L

DL=185.00
160

150

140

130120110

1009080

流木の堆積で観測が困難だった
50
GH=189.55

W.L

DL=185.00
160150140130120110

10090

土砂移動（堆積幅2m）8075GH=189.83

W.L

DL=185.00
160150140130120110

10090809080

100
GH=190.05

W.L

DL=185.00
160150140130120110100

工業高校1年生 札内川自然再生モニタリング H29年度調査 横断図拡大（右岸）
河岸の侵食（3m）

年生現地学習(礫原変化モニタリング：横断測量)

SP=0(1班)
GH=190.46

0GH=188.64

W.L

80

W.L

70

60

50

40302010

右端からの距離(観測手簿記載)

0

SP=25(2班)
GH=190.77

河床の低下
W.L

80

W.L

70

W.L

60

50

403020

土砂移動（堆積）W.L70

右端からの距離(観測手簿記載)

河岸の侵食

W.L

80

106050

河床の低下

0SP=50(3班)
GH=190.92

W.L40302010

右端からの距離(観測手簿記載)

0SP=75(4班)
GH=191.04

土砂移動（堆積）W.L807060504030

土砂移動（堆積）2010

右端からの距離(観測手簿記載)

0SP=100(5班)
GH=191.29

河床の低下
W.L

80

706050403020

10

右端からの距離(観測手簿記載)

0工業高校1年生 札内川自然再生モニタリング H28年とH29年の横断図比較（左岸）
河岸の侵食（27m）

平成29年6月27日測量（工業高校1年生）
平成29年9月26日測量（工業高校1年生）
平成28年8月12日測量（事務局測量）

河岸の侵食（幅28m、厚1.1m）
帯広工業高校１年生現地学習(礫原変化モニ0GH=188.64

DL=185.00
160150140

河岸の侵食（21m）
130120110

1009080

河岸の侵食（幅33m、厚1.6m）
25GH=189.35

W.L

W.L

DL=185.00
160150140

河岸の侵食（31m）
130120

110

10090

80

河岸の侵食（幅25m、厚1.6m）
50
GH=189.55

W.L

DL=185.00
160

150

河岸の侵食（32m）
140130120

110

100

90

河岸の侵食（幅31m、厚1.8m）

8075
GH=189.83

W.L

河岸の侵食（33m）

DL=185.00
160

150

140130120

110

10090

80

9080

河岸の侵食（幅19m、厚1.8m）
100
GH=190.05

W.L

DL=185.00
160

150

140130120110100

工業高校1年生 札内川自然再生モニタリング H28年とH29年の横断図比較（右岸）

河岸の侵食（7m）、河床の低下（0.6m）

業高校１年生現地学習(礫原変化モニタリング：横断測量)

SP=0(1班)
GH=190.460
GH=188.64

W.L

80

W.L

70

605040302010右端からの距離(観測手簿記載)

0

河岸の侵食（14m）、河床の低下（1m）SP=25(2班)
GH=190.77

W.L80

W.L70

W.L6050403020

河床の低下（0.7m）

10右端からの距離(観測手簿記載)

0SP=50(3班)
GH=190.92

W.L80

W.L70

6050

W.L

河床の低下（0.7m）
4030

2010

右端からの距離(観測手簿記載)

0SP=75(4班)
GH=191.04

W.L
W.L80

70

河床の低下（0.7m）
6050

40302010

右端からの距離(観測手簿記載)

0SP=100(5班)
GH=191.29

W.L

80

70605040302010

右端からの距離(観測手簿記載)

0工業高校1年生 札内川自然再生モニタリング 測量調査結果

H29年度測量調査結果
・出水の影響により河床低下・土砂移動（堆積）・河岸侵食が生じたが、それほど大きい変化はなかった。

H28とH29の横断図比較の結果
・H28年8月とH29年9月のSP0～SP100の各調査側線を比較すると、左岸側河岸で27～33mほど侵食されていた。
・右岸側の河岸では侵食はそれほどされていないが、0.6～1mほど河床低下していた。

工業高校1年生 札内川自然再生モニタリング 方形区調査結果
実施日：H29年9月16日

左岸側砂州の方形区調査結果
科名

種名

ムシトリナデシコ
ナデシコ科の一種
キク
オオヨモギ
アカバナ
メマツヨイグサイネ
イネ科の一種合計本数（25㎡）
1㎡あたりの本数
ナデシコ

本数
4班 5班
891121512
12 18
0.5 0.7・5×5m方形区を2箇所調査した結果4科5種の植物を確認したが、ヤナギは確認できなかった。

確認された代表3種

ムシトリナデシコ

オオヨモギ

メマツヨイグサ

２年生

 帯広川草地復元
 タンチョウ給餌場設置（H29年度）

活動項目

実施日

・帯広川札内川合流点 草地復元活動

6月7日（水）
9月21日（木）・タンチョウ給餌場設置活動

11月16日（木）音更川 →

千代田新水路←←鈴蘭大橋

十勝エコロジーパーク →十勝川温泉街 →十勝中央大橋 →

→
十勝川

途別川 →
札内川 →

千代田堰堤→
十勝大橋 →

位置図

帯広川草地復元
草地復元と原生花園の創出活動

帯広川 草地復元箇所

工業高校2年生 帯広川札内川合流点付近の草地復元活動
2017.6.7

帯広川札内川合流点付近（植物種子の播種）H28年8月の出水により土砂や流木が堆積した箇所に播種する区画割りを行い、クサヨシ（10×10m）とコスモス（2×10m）の2種類を播種した。
クサヨシ播種面積：3200㎡ コスモス播種面積：640㎡

播種箇所の全景

作業前の説明区画割り状況区画割り状況

クサヨシ播種作業

コスモス播種状況

工業高校2年生 帯広川札内川合流点付近の草地復元活動

播種区画別詳細図

工業高校2年生 帯広川札内川合流点付近の草地復元活動
2017.9.21

帯広川札内川合流点付近（播種後のモニタリング）6月7日播種した32区画の中から各班1区画を選び、10×10ｍの方形区を2箇所設け、クサヨシの発芽本数を確認した。1時間目にイネ科植物の見分け方と作業内容の説明を受け、2時間目以降は区画割り作業と方形区調査を行った。

イネ科植物の見分け方の説明

区画割り状況

植被率の説明植被率調査状況

ルーペでイネ科植物の同定

方形区調査状況

工業高校2年生 帯広川札内川合流点付近の草地復元活動
2017.9.21
班

植被率%

160%

270%

370%

470%

550%

帯広川札内川合流点付近（播種後のモニタリング結果）
クサヨシ本数①26②69①58②186①23②35①53②14①51②3

発芽率%133529931218277261.5

播種したコスモス生育状況

植物種数1991448612111718

各班が調査した10×10mの方形区内の植被率の平均が64％で、1×1mの方形区でのクサヨシ発芽本数の平均が52本/㎡で場所に偏りがあるが、多いところでは186本/㎡、少ないところで3本/㎡という結果になった。

播種したクサヨシ生育状況

工業高校2年生 タンチョウ給餌場設置
2017.11.16

タンチョウ給餌場設置状況

11月16日タンチョウの給餌場を幕別町相川原生花園、千代田管理棟前、十勝川温泉第一ホテル前、十勝川温泉観月苑前の計4箇所の給餌場を設置した。十勝川温泉大平原の西側に畑のみ十勝川中流部市民協働会議事務局で給餌場を設置していただいた。

単管パイプを使って骨組み作業設置完了

デントコーンをバケツに入れる

藁で骨組みを覆う工業高校2年生 タンチョウ給餌場設置
・十勝川温泉観月苑と幕別町相川原生花園はタンチョウの足跡のみ確認することができた。
十勝川温泉観月苑：H29年12月22日確認

幕別町相川原生花園：H29年12月22日確認

タンチョウの足跡

タンチョウの足跡

工業高校2年生 タンチョウ給餌場設置
・十勝川温泉第一ホテル前と千代田管理棟前と十勝川温泉大平原前はタンチョウを確認することができた。大平原の畑で確認されたタンチョウは193の標識がついており、性別がメスで2013年に釧路湿原（鶴居村）生まれだということがわかった。

十勝川温泉第一ホテル前：H29年12月12日確認

千代田管理棟前：H29年12月23日確認

十勝川温泉大平原西側の畑：H29年11月22日確認

３年生

 地域防災授業
 水文観測講習（H29年度）

活動項目

実施日

・地域防災授業

6月12日（月）11月13日（月）・途別川で水文観測講習

9月4日（月）工業高校3年生 地域防災活動

2017.6.12 防災授業
地域防災活動として講師を招いて授業を行った。

講義1：河川防災について（帯広開発建設部治水課：天羽専門官）
・H28年度の7・11・9・10号による出水状況とその影響を受けた被災状況について
・長年の治水事業の整備効果が発揮された事例について
・災害時の防災情報の調べ方や自助・共助について

講義2：土砂災害について（帯広建設管理部治水課：佐々木主査）
・土砂災害の警戒情報とその備えについて
・土砂災害が起こりやすい対象地域について
・土砂災害警報情報の調べ方について

工業高校3年生 地域防災活動

2017.6.12 防災授業
講義3：地域防災システムについて（十勝川中流部市民協働会議：和田哲也）
・予測困難な局地的大雨に対する市民レベルの防災活動について
・地域防災システムの特徴

講義4：帯広市の防災体制について（帯広市総務課：牧野主任補）
・H28年度の台風災害について
・水害対策と自助・共助について
・帯広市の取り組みと防災への備えについて

工業高校3年生 水文観測講習会

2017.9.4

流量観測方法1時間目に現地での作業内容と低水位と高水位時それぞれの流量観測方法の説明受けた後に、現地実習する途別川まで移動して、流量観測を行った。
○高水流量観測方法
1. 量水標水位や断面の状況により使用する浮子を決める。
2. 使用する浮子に浮子棒やケミカルライト（夜間）を付ける。
3. 浮子を投下する人、通過を合図する人、流下時間計測等それぞれ配置し、観測開始。
4. 浮子を投下し、第1・第2断面間の流下時間を観測する。

浮子浮子投下投下された浮子

浮子通過を確認

工業高校3年生 水文観測講習会

2017.9.4

流量観測方法・低水流量観測時に同時並行で側線箇所の横断測量を行った。

○低水流量観測方法
1. 水面幅を確認し、流速計番号とブザー音数を確認する。
2. 左岸側から水深測定を行う（往路）。
3. 復路では水深を測りながら、一側線おきに流速測定を行う（流速測定時間は20秒）。
4. 測定終了後にも再度、流速計番号とブザー音数を確認する。

横断測量の状況

横断測量の状況

水深計測の状況

流速計測の状況

工業高校3年生 水文観測講習会

2017.9.4

流量観測データで流量計算

・現地作業が終了後に学校へ戻り流量観測で得たデータを使い流量計算を行った。

授業状況

流量計算の説明状況

流量計算の説明状況

流量計算状況

授業についての講評

授業終了後の生徒代表お礼挨拶

工業高校3年生 地域防災活動

2017.11.13

防災授業

地域防災活動として講師を招いて授業を行った。

講義1.災害リスクの把握と防災活動（帯広開発建設部治水課：河合上席専門官）
・水害リスクについて・ハザードマップの調べ方

講義2.環境、教育、防災、官・民連携の川づくり（十勝川中流部市民協働会議：和田哲也）
・1～3年までの活動について
・十勝川中流部市民協働会議について

講義3.十勝川水系地域防災システムの使い方について（十勝川中流部市民協働会議：前田佑惟）
・地域防災システム調べ方・H28年8月についてのアンケート

工業高校3年生 地域防災活動

2017.11.13

防災授業

アンケート調査結果
1. H28年8月の台風被害について感想を書いてください。
・テレビとかでしか、みたことのない台風の被害を自分の目で見て、台風の力はとても強く、いずれ構造物をつくる側になる私たちにとても関係あると思いました。
・色々な所で川が氾濫したり道がなかったりしている映像を見て改めて土木技術者の必要性を感じた。

2. 実際に被害に合いそうなときに、自分に何ができると思いますか？
・自分の命は自分で守り、怪我人や老人や障害者など困っている人たちの力に少しでもなれるように周りをよく見て行動できたら良いと思う。
・親元を離れておじいちゃん・おばあちゃんと暮らしているので２人は元気だとしても高齢者なので少しでも遅れてしまうと命の危機にも繋がるので自分が積極的に助けることが大切だと思います。

3. 今後、台風災害に対し、準備できることはありますか？
・防災グッズの準備、避難経路、避難場所の確認。
・常に家族と避難場所を確認しあい、はぐれることのないようにする。