期日：立教時

年２月

教務支庁

日
時開始

時～教務支庁分受付

時～教務支庁
教務支庁

時～
分～

大教会

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大教会

大教会

大教会

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大教会

分～時～時

分～

・中和

去る

月月日時

日付》

分～

教区、日～

年１月

大教会

日 委員会 例会
広報室会議

委員

（～７日）

東井 申雄

学生生徒修養会部

日 まなびば天高トライアル

日 勉強会チーム会議

学生連絡会

日 学修部部会

学修高校卒業生コース研究室

９日 学修大学の部研究室

プロジェクトチーム会議

春の学生おぢばがえり

人材育成部部会

８日 委員会

７日 学修高校の部研究室

６日 広報室会議

学修部部会

担当者活動部部会

１月５日 大学生おせちひのきしん

25

約１年前の３月、３年ぶりの学ないでしょうか。

会の面々が総力を上げて考え、必死本番が進んでいきました。

日常に帰れば、学生たちは学修まったかのように、いつもと変わそして迎えた４日目、学修のメー らない生活に戻ることでしょう。
、の、き、 しかし、何と表現すればいいのンプログラムである神殿でのひ、ん、。私はスタッフの目印である青 か 、彼らの「たましい」は、自し･･･ジャンを着て、各現場を見回りに行 分が学修で掴んだ本当の信仰の意、つ、されます。今度は学生たちがお、め、の教えを心に治め、どれだけと「ひのきしん、楽しいっす！」、つ、と、め、の姿を見せてくれ心配をよそに、私の目に飛び込ん 勇んだお「ありがとうございます！」のような意味でついついその言葉 この時間を過ごしているだろうか、今年の学修大学の部は「おつとを使ってしまうことも多いのでは という期待と一抹の心配を持って。 めを身近に」をテーマとして開催

び心いっぱいにさせていただく行 きました。私たちが伝えようとした 味を覚えているし、それはきっと、、の、き、し、ん、の心は学生たちに伝わっ 信仰者として生きる上で一生の宝いです。しかしながら、実際のと ひころは「しなければならない作業」 ただろうか、学生たちはどんな顔で 物になるに違いありません。

り）であり、本来は主体的に、喜な行為」（天理教ホームページよのご守護に感謝をささげる自発的「ひのきしん」とは、「親神様一コマであります。

私たちの日々によくある（？） で作り上げたプログラムに沿って、 で学んだことをすっかり忘れてしめんどくせ～）」「ちょっとひのきしん頼むわー」 えるためにはどうしたらいいのだろ えを、心を、しっかりと掴んでく「はいー（またひのきしんかよ～、 うか。開催に向けて、学生担当委員 れたのだと確信しました。

、の、き、し、ん、の教の限られた時間の中で学生たちに伝 らは学修の中で、ひ、し、ん、とは何か、ひ、の、き、し、ん、をつと して何より、勇んだ顔でひ、の、き、し、き、をする学生たちの姿でした。彼める心とは、そしてそれを４泊５日 ん日》

直属。

日、教庁４階講堂において「２月年月例会」を開催。出席は《立教【直属学生担当委員長辞令交付】

・柴垣 正典 （飾東・飾保）（淺草）・植中 吉之 （島ヶ原・柳生）・山本 正・藤原 祐記 （社・因美）

・森田 治信 （池田・庄内）・下西 華代 （京城・大石橋）・矢部 博之 （岡山・岡水島）

月日 担当者活動部部会

年・松原 清晃 （鎭西・大中心）《立教月8615

時間：日

日

日

２月３日
２月
２月

２月
２月時

日９時

２月２日

会場：教庁４階講堂

教区・滋賀・大分・京都・鳥取
直属
・網走・松阪日時

時
大教会「 ひ のき しんって 何 ？」

時～

186

２月日

日

日

1116・笠岡

２月・双名島 ２月・生野・越乃國 ２月

2425

121014 13302125

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生生徒修養会 大学の部は、「ひの「教祖を慕い、ひながたを辿る喜びを共に味わおう」

30 30 30

30

きしん～感謝を実践に～」をテー できたのは、こちらの目を見て笑顔 るのか、今からとてもワクワクし、の、 と大きな声で挨拶をしてくれる、そ ています。
マに開催されました。本当のひ令和 5 年 学生担当委員会 活動方針

13 13 10 111218524----------------------------------------------------------------------

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211231

開 催報 告た。
その後は、スローガン「次代を担うようぼくへ」について考えたり、大岩恵奈実行委員長より今回の開催に対する想いを聞いたりするなど、春学に向けての機運を高めました。
２日目には、東講堂にて「全体アワー」と称した交流の場を持ち、春学に対しての疑問や悩みを実行委員会や各学生会に問いかけ、より充実した春学となるよう、意見交換をしました。
最後には、２日間のプログラムで感じたことを振り返り、春学に向けてそれぞれがどういった心持ちで臨むか決意をし、今回の決起の集いを終えました。

-----------------------------------------------------------------------「 立 教百 八 十六 年 春 の 学 生お ぢ ばが え り」 決 起の 集 い
天理教学生会では、 月 日、
日 の ２ 日間に 渡 り、 第２ 母屋 を主な会場に「立教 年 春の学生おぢばがえり」決起の集いを開催し、総 勢 名 の学 生 が参 加し ま した 。
（教区 団体 名、直属 団体
名 、 学生 スタ ッフ 名） な お、 参
加 者 は 新 型コ ロ ナ ウ イル ス 感 染 症
対 策 の た め本 部 施 設 での 合 宿 体 制
は 取 ら ず 、各 詰 所 な どか ら 参 加 しました。
参 加した学 生は、ま ず始めに 春
学 に つ いて の 理 解 を 深め る た め 、紙 芝 居 を用 い て こ れ まで の 歴 史 を振 り 返 り、 続 け て 、 真柱 様 の お 言
葉 が お 道を 信 仰 す る学 生 に と っ て
ど う い った も の で ある か を 考 え まし た 。 また 、 ４ 年 ぶり に 行 う 「 直属 ア ワ ー」 に 向 け て、 教 会 に つ なが る こ との 大 切 さ を話 し 合 い まし42

青 空
昨年の学修大学の部のテーマは「ひのきしん」でした。スタッフ事前研修会では、先生のお話、の、き、し、ん、につを聞いたり、練り合いをしたりひいて深く考えることができました。
、の、き、し、ん、をするかという話の中何のためにひで、「理づくり」「徳積み」「伏せ込み」という言葉が印象に残りました。どれも似ているようで違う意味がある気もして、どう違うのだろうと疑問が生まれました。そこである先生に質問をしてみました。すると先生は、「どう違うかは自分で実践して確かめてみたら」と仰いました。えらい宿題をもらってしまったと思いましたが、せっかくなので自分なりに３つ決めて実践してみることにしました。
そして迎えた本期間。正直言葉の違いは全く分かりませんでした。そのことを先生に言うと「それでいい、意味が分からなくても実践してみることが大事なんだよ」と教えていただきました。確かに実践したことで学修に向けて、自分なりに心の準備もできた気がします。
今年ももうすぐ学修大学の部が開催されます。
まずは自分から教えを実践し、信仰の喜びを学生さんに伝えていきたいです。
人材育成部部員 山田のぞみ

し ま した 。 そし て 、帰 参者 が 喜 ぶ姿てな し の 心遣 い を大 切 に帰 参 者と 接の方 に 喜ん でい た だ ける よ う、 お も、の、き、者数 の 計 上、 場 内誘 導 など のひ、ん、を つ とめ ま した 。 一人 でも多 くし手指 の アル コー ル 消 毒の 補 助や 帰 参参 加 し た 学生 は 、 テ ン ト 会 場に て、の、き、し、ん、に励みました。
名がひ多くの 学生が 複数日 に参加 し、計内、１日だけの参加も可能でしたが、き しん 」 を募 集 しま し た。 ３ 日 間の象に 、 日 帰り で「 大 学生 お せち ひ のせ て 天理 市 に在 住 の 大学 生 など を対年 ぶり に 開か れ た「 お 節会 」 に 合わ１ 月 ５日 ～ ７ 日 、 新 春 の親 里 で ３「 大 学 生 お せ ち ひ の き し ん 」 開 催 報 告-----------------------------------------------------------------------を見 て、 信 仰の 喜 び を味 わ った よ うでした。

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