事業所における自己評価結果（公表）
公表：令和 5 年 12 月 15日
チェック項目
利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適環
境・体制
整備

事業所名 ひまわりのたね ひなた園
はい いいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

1 切である4

部屋をクラスごとに分けて,安全に配慮しながら使用するようにしている

2 職員の配置数は適切である

4

ボランティアの方が来られたり、他系列 PT,OT,STなどの専門性の高い職員の園とも連携を取っている
配置も目指したい4

部屋をクラスごとに分け、写真や絵カードなどの可視化を使っている4

毎日、清掃、消毒に努めている

4

毎日のミーティングや密なコミュニケーションにより行っている

4

面談や毎日の送迎時にコミュニケーションを図り、保護者様の移行等の把握に努めている

4

ホームページて公開しております

4

系列園との交流を通して、評価いただ
いている

4

系列園との連携を通し、積極的に研修を行っている

4

職員全員で情報収集、課題整理に努め、スモールステップを意識しながら計画を作成している

11 されたアセスメントツールを使用している

4

標準化ではないが、アセスメントツールを使用している

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラ
インの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支12 援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている

4

本人支援及び移行支援、家族支援、地域支援を組み込んで作成している。本
人支援については特に、具体的な内容を記入するように努めている

13 児童発達支援計画に沿った支援が行われている4

職員全体で把握し、支援を行うようにしている

14 活動プログラムの立案をチームで行っている

4

職員全員でアイデアを出し合いながら、行っている

15 活動プログラムが固定化しないよう工夫している

4

職員間で情報収集に努め、毎月色々なプログラムに取り組めるよう工夫している

4

子どもの特性の理解に努め、個別活動と集団活動を組み合わせて作成している4

毎日にミーティングで確認している4

夕方のミーティングと密なコミュニケーションにより確認している日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支4記録に残すことを徹底して取り組んでいる

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計

4

職員全員でモニタリングを行い、次の課題の検討を行っている

4

児童発達支援管理責任者や担任で連携を取り、参加している

4

必要性のある子どもに対して、障害福祉課、子育て相談課と連携を取っています

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっている。また、障害の特性に応じ、事3 業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている
生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に4 なっている。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている
業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設

5 定と振り返り）に、広く職員が参画している

保護者等向け評価表により、保護者等に対して6 事業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている
業務改善

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行うと7 ともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開している
第三者による外部評価を行い、評価結果を業務8 改善につなげている

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を9 確保している

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の10 ニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している
子どもの適応行動の状況を図るために、標準化

適切な
支援の提
供

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を16 適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その17 日行われる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、そ18 の日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

19 援の検証・改善につなげている

20 画の見直しの必要性を判断している障害児相談支援事業所のサービス担当者会議

21 にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している
母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関

22 係機関と連携した支援を行っている関係
機関や保護者との感染症の流行を鑑みながら、外部評価を取り入れていきたい

関係
機
関や
保護者との連携関係
機関や保護者との連携（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）

23 地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の―

―

―

―

24 子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を ―

―

―

―

関係機関と連携した支援を行っている（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）整えている
移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚4

幼稚園と連携を取り、情報共有を行っている

4

小学校と連携を取り、就学相談へと繋げている

4

系列園と連携し、積極的に助言いただ
き、研修も行っている保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、4

戸外活動時、交流するように努めている（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・

2

25 園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている
移行支援として、小学校や特別支援学校（小学26 部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている
他の児童発達支援センターや児童発達支援事

27 業所、発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている

28 障害のない子どもと活動する機会がある
29 子育て会議等へ積極的に参加している

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子30 どもの発達の状況や課題について共通理解を

4

持っている
保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者

31 に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレー

2ニング等）の支援を行っている
運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行事の際、相談受付し、家族支援に努 感染症の流行を鑑みて、今後行っ2 めた

4契約時に行っている

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これ33 に基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている

4

アセスメント、モニタリングに基づき課題を整理し、ご説明、同意いただいている4

職員全員応じられるように徹底し、情報共有している

4

行事の際や、グループ全体での親の会の立ち上げなどにより支援している

4

職員間で迅速に情報を共有し、対応している

4

グループ全体で毎月会報を発行している

4

鍵の付いた書庫で管理している障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情4

日本語でのやり取りが難しい保護者や児童には翻訳機などを使用して対応している事業所の行事に地域住民を招待する等地域に4

参加自由な作品展を、グループ全体で実施した

4

毎月避難訓練を行っている。引き渡し
訓練も年１回行っている

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出そ4

同上

事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等のこ

4契約時に確認するようにしている。その後は連絡帳でやり取りを行っている

食物アレルギーのある子どもについて、医師の4面談時に確認しているが、現在の登園児童には食物アレルギーの児童はいないヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有し4都度、情報を共有するようにしている

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保す4

モニターの設置や研修等で対応している

4

身体拘束は行っていないが、必要性がある場合は適切に対応していく

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対すている
父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開35 催する等により、保護者同士の連携を支援している
子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者36 に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応している
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予

37 定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

38 個人情報の取扱いに十分注意している
39 報伝達のための配慮をしている

40 開かれた事業運営を図っている

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に41 周知するとともに、発生を想定した訓練を実施している

42 の他必要な訓練を行っている
非常時
等の対
応

43 どもの状況を確認している

44 指示書に基づく対応がされている
45 ている

46 る等、適切な対応をしている

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に47 事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達コロナ禍もあり、積極的には参加していないが、今後参加していきたい

送迎時や連絡帳を活用し、課題の把握に努めている

32 行っている34 る相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っ
保
護
者
への説
明
責
任等

2 系列園との会議に参加している支援計画に記載している○この「事業所における自己評価結果（公表）」は事業所全体で行った自己評価です。ていきたい