連携[03]
ちば産学官連携プラットフォーム
第一回「ちば講座アワード」エントリー講座「ちば学リレー講座2019」 実施報告書■主催者

ちば産学官連携プラットフォーム （ https://www.chiba-pf.org/ ）参加大学（11校・五十音順） ※千葉市及びその周辺の私立大学11校で構成■連携先

千葉市政策調整課、千葉市教育委員会生涯学習振興課、参加11大学・短期大学■ねらい

ちば産学官連携プラットフォームのめざす、地域の発展と課題解決に寄与すること■講座概要

ちば産学官連携プラットフォームに参加している大学・短大11校の教授陣が、千葉（市）に関する研究や話題を、健康や市民活動、多文化共生、介護などさまざまな側面から紐解くものです。今年度は年間8講座を開催中です。

■今年度の講座

各講座10～25名の参加があり、興味があるテーマを絞って受講される方もいれば、全ての講座を通して受講される方もいらっしゃいます。質疑応答も活発で、あっという間の90分間です。

■今後の展望より充実した市民の学びの場を「ちば産学官連携プラットフォーム」として提供できるよう、2020年度は年間10講座の開講を目標としています。

本講座は今年度スタートした講座ですが、「もっと聞きたい」「もっと知りたい」というご要望を受講生から多数いただいております。
各大学・短期大学が個別に講座を実施するだけではなく、お互いの教育研究の成果をプラットフォームという共同の場で披露することで、より多くの皆様に学びの場を提供できるようになりました。
人生100年時代の新しい学びを深めていただくためにも、ちば学リレー講座で学ぶ市民の皆様がさらに増えていくように努めてまいります。

連携[12]

28 10

107

連携[22]

講座のねらい

地域子育てサポーターが中心の季節に合わせた工作イベント

管理栄養士による食育ゲームとアドバイス

サークル団体による体験型読み聞かせ

親子ふれあい体操

参加者の声

保健師・保健推進委員による虫歯予防の人形劇

保護者考案の子ども服交換会

ＮＰＯ団体による紙芝居

親子ヨガ

成果と課題

連携[26]8640

2019 2 27 10:00 12:00,14:00
20216:00

連携[36]

市川市本行徳公民館「行徳の魅力に触れる～神輿づくりと祭り」
講座のねらい行徳で伝統的に行われている祭りと神輿づくりにスポットを当て、市川行徳ふれあい伝承館や中台神輿ミュージアムなどの見学を通してその魅力を繙き、地元の文化や歴史への理解を深める。
講師：行徳まちづくり協議会副会長 鹿島吉夫 氏
第１回（５月２４日） 伝統的な祭りの様子について館内で講習後、神明豊受神社へ。
実際のお祭りで使用する神輿を間近で見て触れることができました。

常夜灯公園を経て、伝承館へ。
地域の方の説明を伺いながら浅子周慶作の神輿や神輿づくりの資料を見て、神輿の町・行徳の歴史を学びました。

第２回（５月３１日）

中台製作所の神輿ミュージアムへ

神輿の仕組みや出来上がるまでの工程について説明を聞き、実際の作業現場を見学。その壮大さときめ細やかさに受講生のみなさん感激していました。

参加者の声
・神輿づくりの現場を見ることができてよかった。
・外に出て街角を見たり神輿を見たりすることで、行徳地域に対する実感を得ることができた。
・講師の説明は心がこもっていて、とてもわかりやすかった。
・本行徳公民館ならではの企画だった。

成果と課題
本館の年間テーマのひとつである「地域の特色を重視した講座」を立案するにあたり、今回は特に行徳地域の祭りと神輿づくりにスポットを当て、実際の現場を見学することで学びを深める内容を心がけた。
講座の運営には、行徳地域の振興のために活動している「行徳まちづくり協議会」の方々の協力をいただき、館外を移動する途中にも要所要所で行徳の歴史に関するお話をしていただいた。地元のことをよく知りたいと集まった多くの受講生には、「行徳」への理解と愛着をより一層深めていただけたと思う。講師の鹿島氏は、行徳てらまち会、行徳まちづくり協議会、いずれの組織でも中心的な存在である。今回、祭りに詳しい地元の重鎮が快く説明役を引き受けてくださったのも鹿島氏のおかげである。何よりこの行徳を愛しており、熱い説明ぶりは、受講者にも伝わったようだ。
歴史関連の講座は参加者の多くがシニア層に偏りがちだが、私自身は 10 代の若者にこそ見てもらいたいという思いを強くした。今後、若者に対してアピールできるような内容も考えてみたいと思う。

連携[54]
白井市第 5 次総合計画“拠点創造プロジェクト”
白井駅前ミュージックフェア～輪音～ （バンドチャレンジ講座 2含む）

主催者：白井駅前センター 指定管理者 NPO 法人 ワーカーズコープ
市町村：白井市
開催日：ミュージックフェア～輪音～
令和元年 6 月 23 日（日）バンドチャレンジ講座 2 1～3 月・5 回、4～6 月・8 回 計 13 回
ねらい：・白井市第 5 次総合計画“拠点創造プロジェクト”に基づき、地域の集いの場をつくる。
・音楽活動を通して世代間交流を図り、人を思いやる心を育む。
・音楽で地域活性化を図る。
様 子：「輪音」は、まちづくりのためのチャリティーを目的とした事業である（地域に根ざしたコミュニティファンド：駅前ファンドと連携）。参加者が主体となり、市内外で活躍する音楽関係の団体とともに、学習支援団体や子ども食堂、白井駅前ロータリーのイルミネーシ
ョンのため、白井駅前商店会に寄付してきた。バンドに挑戦したい市民向けに「バンドチャレンジ講座」も企画。好評のため、2 期目を迎えている。地域のパパが講師となり楽器の指導、メンテナンスの他、バンドを結成していく過程で多感な中高生の心の成長にも寄与してくれた。半年の練習を経て輪音に参加し、中高生から高齢者までまちづくりに貢献できた。参加者も講師も市民がメインで活躍する市民力あふれる講座となっている。また、音楽活動を通して参加者同士の絆もさらに深まった。イベント後も継続して取り組むことになり、学生も「こういうことがなければ受験勉強もやってられない！」と、励みにしている。子育て中のママも、「息子に頑張る姿を見せられました。」と達成感を得られた。講師との厚い信頼関係が導いた賜物と感じる。職員もバンドを組み練習を重ねている。ただ見守るだけではなく、楽しさや大変さも体験することで、一体感が増していると感じる。
「輪音」は回を重ねるごとに、音楽を通してたくさんの団体や市民がつながり、白井市の理想像「ときめきがあふれるまちづくり」を具現化している講座である。嬉しい悲鳴ではあるが、参加を希望する団体が多く時間に限りがあることが悩ましい点となった。その様な経緯があり、今年度は環境やみどりをテーマにした「GREEN FES!」という別の観点からまちづくりを進めるイベントを追加企画実施し、音楽活動を通じて国連が推奨している「17のグローバル目標」SDGｓなども楽しみながら学ぶことができた。
バンドチャレンジ講座 2メンバー

輪音運営会議バンドチャレンジ講座 2 の様子

白井駅前ミュージックフェア～輪音～

チャリティーイルミネーション

令和元年度
事業名
目的主会場
対

子育てサークル連絡会が実行委員会として講演会を企画・運営していく中で、地域全体で子育てしていくことの意識を高める。
①②親子30組
学習方
東部公民館
体験・講義
参加費無料
定員
③親子20組法象

実施月日（曜）1

9月21日(土)2

9月28日(土)連携[56]

担当者： 河上本館家庭教育セミナー「パパとママのための地域で子育て応援セミナー」

青少年

成人一般

女性

教養（うち 趣味、稽古ごと）
職業意識・社会連帯

内容別分類

3

東部公民館事業報告書時

高齢者

その他

家庭教育・家庭生活
その他
受講者数（人）
内容・講師
男女計「えほんうた・あそびうた～ライ
ブ＆トーク～」112233
西村直人(NPO法人えほんうた・あそびうた代表理事)「英語で遊ぼう！～英語劇と絵本の読み聞かせ～」りんごの木(子育81422て支援サークル)間

10:00～11:30

体レク「音のおもちゃばこvol.4～親子で音楽とアートを楽しもう♪～」10月11日(金)

5

18

23

田中 奈緒、日置 仁美(こんぺいとう)
4

11月17日(日)10:00～14:00

延時間数

第8回東部子育てフェスタ
510分

延受講者数

――2204――2282

評価と今後の課題：
同年代のお子さんを持つ親子のつながりや地域での関りなどを地域全体で子育てしていけるよう子育てサークル連絡会との会議を経て、全3回の講座を行った。共働きの家庭も多くパパママの参加しやすい土曜日に設定したことで、昨年以上にパパの参加がみられ積極的にお子さんと遊ぶ姿や初対面の親子同士の関りが持て子育て支援に大いに繋がった。子育てフェスタでは、昨年の反省を活かしタイムスケジュールの確認、チーバ君による各催
しものの広報や地区社協でボランティアをしている学生の協力により各コーナースムーズに進行し大盛況であった。今後も地域全体で子育ての意識を高めさらに地域の子育てを充実していきたい。

事業の関連する項目 子育て（当てはまるもの全て）

共催等の場
合の相手方

保育 福祉 世代間交流 サークル化 団塊世代 防災 防犯
国際交流 ＩＴ 健康 ニート 男女共同 その他（社教関係団体

体指連協・青少年相談員連協

町会・自治会

その他（子育てサークル連絡会）

地区コミュニティ）
地区社協

官公庁

環境

連携[58]木更津市立公民館連絡会主催事業

平成 31 年１月 26 日（土）8 時５０分～１６時２０分『子ども達のやりたいを形にする』

講座のねらい「大人になってみたい」という子どものやりたいを形にするため、子ども達が主体となって準備会議を行ない、学級を作り出す。立場を逆転することで感じること、学ぶことに重点を置き、またその準備過程での失敗や意見のぶつかり合いから学ぶことを重要視する。

こども準備会議

木更津第二小学校で開催された『サカサマ学級』＜子ども達が作成した参加者の感想

時間割＞

時間

教科

内容

8:50～9:00

朝の会

健康観察・持ち物検査

9:00～9:50

理科

蜂の生態

10:00～10:50

算数･社会テスト・各県の特産品

11:00～11:25

将棋

遊び方講義

11:35～12:00

国語

漢字

12:05～12:55

体育・総合

なわとび・うんてい

13:00～13:30

昼休み

13:40～14:30

外国語・音楽・総合

あいさつ・合唱

14:35～15:10

図工

折り紙

15:15～15:45

ゲーム

トランプ等

15:45～16:05

掃除

16:05～16:20

帰りの会

先生ってもっと簡単に出来ると思っていたけど、教えるって大変なことだとわかりました。（子ども先生より）自分達の意見で時間割や授業の内容を決められることは楽しく、次の会議が待ち遠しかったです（子ども先生より）子どもってこんなに大変な毎日を過ごしてるのかと実感。一日中学校で授業を受けることを久しぶりに体験できた。
（大人生徒より）成果と課題授業を終えた子ども達の表情がこの事業の成果を語っていた。やり遂げた、という達成感とともに、次回はこうしよう、という展望も持っていた。やりたいを形にできる経験はなかなかできるものではない、そこに立ち会えた大人たちも貴重な経験だったようである。公民館は事務局として関わっていたが、平成 31 年4 月から「ハッピーメーカー必ず実行委員会」を子どもと大人で立ち上げ、今年度の授業（令和 2 年 2 月 29日実施）に向けて活動を始めている。本事業はあくまでも『子ども達のやりたいを形にする』ことが趣旨であり、そのことを第一に活動できるよう、公民館も影ながら見守っていく所存である。

連携[60]

地域の歴史文化の継承に一筋の光 ～東京湾学講座を支える人びと～
１「東京湾学講座」の目的
東京湾学講座は、富津公民館主催講座として平成 14 年１月から毎月１回第三日曜日に開講しており「富津岬を中心に東京湾岸の歴史や文化・自然等を幅広く学習する講座」である。
講座受講生が「富津澪の会」という組織をつくっており、現在会員数は約 60 名である。毎回テーマの異なる内容で、講師一人当たり１時間の講義を２講座実施しており、１時限目は大学教授や博物館職員等の専門家による講義、２時限目は「富津澪の会」会員による研究発表を行っている。年２回程度探訪会を実施している。
講座のねらいとしては、富津岬を中心とした東京湾岸の歴史や文化・自然等を幅広く学習することで、地域の歴史・文化を再発見し、郷土愛を深める。また、会員が研究成果を発表することで、会員同士が研鑽を積みながら研究を深め、人材育成に繋げていく。歴史資源を掘り起こし、資料化することで、後世に伝え残すことを目的としている。
２「東京湾学講座」から生み出されたもの
東京湾学講座は今年で 18 年目を迎えるが、その歴史の中で設立当初から「東京湾海堡の活用」がたびたびテーマとしてあげられ研究活動が行われてきた。東京湾海堡は明治～大正期に浦賀水道に国土防備を目的に３つ造られた人工島で、このうちのひとつ第二海堡が今年歴史観光を目的とした観光事業者による上陸ツアーが実施されており、「富津澪の会」の地道な活動に一筋の光がさしてきている。

▲第二海堡全景 提供：国土交通省
関東地方整備局東京湾口航路事務所

昨年 10 月には富津市と共催で講演会が実施された。

▲富津澪の会会員も参加した 3 月▲防空指揮所といわれている建物の上陸ツアー灯台付近の様子

また、講座の記録誌「富津岬Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ」を刊行しており、富津澪の会では「市史など公的な歴史書とは別の、より多くの人びとから見た地域史」としており、地域の歴史を後世に伝え残す重要な役割を果たしている。また、東京湾学講座受講生の一部から、地元に残る織本家文書を読み解く「古文書を読む会」が立ち上がり、郷土の歴史を読み解く人材の育成を行い、探訪会等での受講生の学習に役立っている。今後の課題としては講座を継承していく若い人材の確保である。

▲記録誌「富津岬Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ」

東京湾学講座が 18 年間継続発展してきたのは、富津澪の会会員を始めとする本講座に関わる多くの人びとの「郷土の歴史文化を後世に語り継いでいこう」という熱い思いと尽力によるものである。本講座を支えているもの、それは地域資源となりうる「歴史文化」、それを継承していこうと思いを一つにする「人と人との絆」である。

連携[65]市川市市川駅南公民館

講座名「自然災害から家族の命を守る」
講座のねらい
市川市の防災対策を知り、災害が起こった時、自分の地域がどういう状況が予想されるのか、どう対処すべきかを学ぶ。災害時の料理を体験することで、普段から災害に備える意識を持つ。定期的に講座を行うことで、地域に防災意識を広める。

第１回（６月１６日）
講師：危機管理室地域防災課
市の職員から地震と水害について前後半に分けて、予想される被害や、防災情報の入手の仕方等、具体的に教えてもらった。また実際に大洲防災公園の防災機能を見学し、最後にエコノミー症候群の予防になるストレッチも教えてもらう、という充実した内容だった。

第２回（６月２３日）
講師：水島重光 氏
講師の被災体験や被災地支援活動に基づいた内容で、紙おむつの活用法や日頃からどういう物を備えておくべきか、講師ならではの話しが聞けた。

第３回（６月３０日）
講師：小野沢旬子 氏
ライフラインが途絶えて在宅避難になった場合の調理で、ご近所の方々と協力して作るイメージで取り組んでもらった。ポリ袋調理等、初めての体験に皆さん意欲的に取り組んでいた。

参加者の声
・一歩進んで災害対策を考える機会となりました。１回～３回、内容も充実していてとても良い講座でした。
・今まで防災と心では思っていましたが、具体的に実習もあり大変参考になりました。
・とても充実した体験ができ、災害時に備えることが少しは出来るようになったと思います。
・大変勉強になりました。即実践できる事は、しようと思います。今日の料理も実践したいと思います。

成果と課題
防災の講座を３週連続受けようと思うのは、かなりハードルが高いのか、今回も定員割れとなったが、参加された方の満足度は高く、３回シリーズで受けることで、段階的に意識を深めてもらえた。
７月初旬の九州における、集中豪雨。気象庁は住民に「自らの命を守る対応を」と呼びかけた。この主催講座に参加された方々は、改めて災害に備える意識を強めることがいかに重要であるかを再確認されたことであろう。応募者数が他の楽しい講座と比べ低いものの、昨年同様、受講者の意識は高く、そこから広がる危機意識に大いに期待したい。それとともに、健康寿命の延伸のテーマは主催講座の重要なファクターではあるものの、それとは別に本来の行政機関が持つ住民の安全を守るという責務に立ち、今後も当館ではこの講座を定期的に続けていきたいと考える。

連携[66]市川市柏井公民館

講座名「民話の里柏井を訪ねて」

講座のねらい

公民館周辺の民話を語りで聞き、民話の舞台を館外見学する。地域の歴史・文化を学び、強度のほこりや愛着の心を育む。

第１回（５月２１日）
第２回（５月２８日）

講師：湯浅
講師：湯浅止子
止子

氏
氏

初回は普通の会議室において実施したが、語り・朗読があまりにも素晴らしく、２回目は舞台のある集会室に変更し、気持ち良く演じてもらった。

民話の語りと解説（舞台の上で語り）

民話の語りと解説

第３回（６月４日）

講師：湯浅

止子 氏

館外での現地史跡等の見学では、時間内に多くの見所を設定して頂き、受講生全員が満足していた。
講座のねらいである「地域の歴史・文化を学び、郷土の誇りや愛着の心を育む。」ことは、十分に達成されたと感じた。

民話ゆかりの地を巡る（子安神社にて）参加者の声
・地理的な事、歴史的な事が大変良くわかりました。
・市川のこと、野菜、果物の歴史も解り、大変勉強になりました。
・市川に住んで 40 年、今回の民話を孫に伝えてあげたいと思います。
・お話を聞いてから、実際の場所を見ることが出来てとても良かったです。
・柏井をもう一度ゆっくりと歩いてみたいと思います。

成果と課題
自分たちの住んでいる街の歴史や地名の由来等を専門家に聞き、そしてその歴史に関連する昔話や言い伝えを口頭伝承の形で触れることは、受講者にとって、とても興味深い内容であった。受講者の感想にあるように、孫に伝えていきたいとか、これからももっと市川のことを学びたいという、主催者側が意図する、繋ぐ、拡げる、高める講習会であった。
今回の講師方々には、個人で、団体で、社会教育課の講師登録をして頂いた。

連携[67]市川市中央公民館

講座名「災害を知り、備える 」
講座のねらい近年増えている災害、今後予測される災害を知り、それに備える

第１回（５月２４日）
第２回（５月３１日）

講師：地域防災課
講師：地域防災課

参加者の声
・ハザードマップの説明等参考になった。行政に依存することなく自分の命は自分で守る事を考えます。
・津波の時３階建ての小学校で本当に助かるのか、不安は残った。
・いろいろ知らないことが多かった。時間がもう少し欲しい感じ。
・ダンボールトイレはよかった。
・防災に関する情報はもっと発信してほしい。
・避難所では避難者が運営するのだと初めて知りました。知っておいてよかった。

成果と課題
当該講座のテーマは、広く市民の関心が高い分野であると受け止めている。また、市として平素より周知を図るべき情報と認識している。費用対効果という点からも、市の職員を活用することで高くなっている。
会場のキャパがもう少しあればと感じました。なお、やや満足という受講者の評価は、“回数的に物足りない”“もっと知りたい”等の前向きな反応で書かれたものと思われる。
行政からの情報発信として、地域にある身近な公民館が取り上げるべきものとも言える。

連携[69]市川市曽谷公民館

講座名「 弓 道 講 座 」
講座のねらい弓道の基本と作法を学び、心身を鍛えることで健康増進を図る

第１回（５月１１日）
講師：市川市弓道連盟

第２回（５月１８日）

第３回（５月２５日）

第４回（６月１日）

参加者の声
・ずっとやってみたかった弓道に巡り合えて本当にうれしかったですし、大変楽しく学ばせていただきました。
・講師の方が丁寧にご指導くださり、まったくの初心者でも前向きに取り組めました。
・とても奥の深い武道だと思いました。
・仕事と家事の両立で不安だが、せっかくなので少しずつでも続けてみようと思いました。
・きちんと基礎から教えていただきとても良かったです。講師の方が親切で楽しく受講できました。
・回数は適当ですが、月に 2 回くらいだと休みを取りやすかったです。

成果と課題
弓道講座は、市内に唯一の弓道場を擁する本館ならではの恒例の講座である。弓道は、日本武道協議会が制定している９つの武道の中で、距離が一番長い競技である。元々は、戦術に見る殺傷性の高い飛び道具の武術であったが江戸期に入り、射法八節に見るように所作立ち振る舞い、呼吸、精神統一（集中）正確性等に優れている
点から、年齢を超えて愛好者が多い。
講師の親切・丁寧な指導により、受講生は楽しく基本と作法を学ぶことができた。弓道という武道に接し、実技のみならず礼儀・作法を学ぶことができた。弓道への関心も高まり、弓道連盟の基礎講座に 17 名、市民スポーツ教室へ 3 名の申込があった。受講生の熱心な態度・振る舞いから、当初の講座の狙いは達成できたと思う。
受講率が 87％と前回より下回ってしまったので、全回出席を条件とした受講者決定に工夫を検討したい。今後も、市弓道連盟の全面的な協力を得て、本館唯一の主催講座として取り組んで行きたいと思う。

連携[70]

元気な高齢者の活躍の場づくりと中間支援者養成プロジェクト『コミュニティメディエーター養成講座』

主催

者

光ヶ丘コミュニティネットワーク運営委員会

対象者

学生～プレシニア・シニア世代

講座のねらい元気な高齢者の活躍の場づくりを、子どもと高齢者との多世代交流を、また、子ども達の力を借りての地域づくりを、中間的な立場で支援をする人材（コミュニティメディエーター）の養成を行う。

講 座 概 要

柏市の光ヶ丘地域での①多様な主体との連携による、地域づくりを進めていく上で必要要な人材の育成を目的に、千葉県協働アドバイザーを講師に迎え、『中間支援者の養成講座』を行う予定。

備考①地縁（ふるさと協議会・民児協・町会等）・学校（麗澤大学・小中学校）
商店会・NPO（テラス２１）
・行政（地域支援課・社会福祉協議会・地域包括支援センター等）との連携で行う。