怜 藍 さ んは、 中 学 校 の ダンス 部に 所 属 す る 中 学『5CodesEnglish』「英語の城南へ。」城南進研グループは、英語に強い予備校・塾へと変化を遂げています。英語４技能の152

150

110

10050

2014年度

2017年度

2018年度』のテキストます。城南予備校全校舎をはじめ、城南コ

講座内容の導入が始まっており、生徒からは「“英語時間

ベッツでも『」で は、日 本 人 が 聞 き４技能を同時に習得する仕組み「」に 分 類。「聞 く」「話ズ

取 り に く い 音 の つ な が り を「連 結・同 化・ー

対象

変 形・弱 形・脱 落」と い う 5 つ の 音 の 法 則

コす」の ト レ ー ニ ン グ に 加 え、こ の 音 法 を 含（音 法）＝「んだ英文で「読む」「書く」の学習も進めて具体例として、城南予備校での授業の流いきます。

れをご紹介しましょう。まずネイティブ音

sedo
C5」

コ ー ズ

声の例文を聞き（聞く）、発声練習を行います（話す）。この例文には音法＝「sedoC
50hsilgn
Esedo
C
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Esedo
C
5200

大学入試は４技能対策が肝心2018年度

前号で、「変わる大学入試」について述べ2017年度

耳”が 育 っ た」と い う 声 を 多 く い た だ い て2014年度います。

0【一般入試】

ましたが、中でも変化が大きいのが英語で70す。英語４技能（読む・聞く・書く・話す）

140のバランスが重視されるようになり、これ210

ら４技能を測るための民間検定試験を入試に採用する大学は、年々増加しています。

271280

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5CodesEnglish
速習ゼミ（GradeⅡ）CEFRのB1レベル（英検Ⓡ 準１級～２級相当）を目指す高１・高２生

90分×５回Listening・Reading学習を融合し双方の問題形式における「解答力」を磨きあげると同時に、要約・意見表明における確かなWritingスキルを確立。

5CodesEnglish
速習ゼミ（GradeⅢ）

CEFRのA2レベル（英検 Ⓡ ２級～準２級相当） 90分×５回を目指す高１・高２生

Listening・Speaking力を飛躍的に向上させる「法則」を確実に習得すると同
時 に、「英 語 で 表 現 す る」た め に 必 要 な
Grammarの基本を習得することで、英語を理解し発信する訓練を行う。

5CodesEnglish
スタートゼミ

英語４技能検定を受検したい高１・高２生

90分×５回『5CodesEnglish』に基づき、４技能英語を基本から学ぶスタート講座。英語４技能を伸ばしながら、大学入試にも対応できる英語力を養う。

TEAP＆GTEC対策ゼミTEAPやGTEC CBTの受検を考えている高1・高2生

90分×５回TEAP・GTECのListening・Writingを集中的に扱い、本質的な「英語を聞く力・書く力」を身につける。

TEAP 対策ゼミ

公開見本問題を実際の制限時間内で解き、授業で傾向と戦略・対策について講師が解説。
TEAPの概要を知りたい人、英語力を試したい人など、あらゆる皆さんにおすすめ。

TEAP 予想問題トライアル

城南予備校オリジナルのTEAP予想問題を用いてTEAPを模擬体験し、試験後は問題を作成した講師がポイントを解説。

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5

・英検Ⓡは公益財団法人 日本英語検定協会の登録商標です。
・このコンテンツは公益財団法人 日本英語検定協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。

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予 備 校 や 塾 で も、従 来 の 英 語 の 授 業 はが含まれているため、英語を聞き、話す力を効率よく身につけられます。次に同じ例

申込受付期間：8月6日（火）〜9月14日（土）能が問われるようになった現在、これらを10月7 日（日）※3級以上の二次試験は11月11日（日）「読 む」「書 く」が メ イ ン だ っ た た め、４ 技

英検®2018 年度 第 2 回

民間検定試験を利用している大学数【AO・推薦入試】

講座名

T EA P 対 策●英検®は城南予備校で受検できます

夏期講習

Ⓡ

英検 対策ゼミを受講した人は英検 Ⓡ受験料無料

文で英文法を学んだ上で英作文に取り組み受講特典￥5,800（税抜）

体系的に学ぶことができる予備校や塾はほ

受 講 料

す（読む）
。こうすることで、４技能すべて中３生～高卒生

象（書く）、最後に英文を読んで問いに答えま対ぼないのが実情です。すると、予備校では１日90分×２コマ、３日間実施（合計６コマ）「読む」「書く」、英会話教室では「聞く」「話ネイティブ講師による指導をウリにして授 業 数を同時に育成することができるのです。

い る 英 会 話 教 室 も あ り ま す が、受 験 指 導や資格試験対策指導のノウハウは持って

1 0月7日（日）実 施の「2 0 1 8 年 度 実 用技能英語検定」で、英検 Ⓡ２級／準２級の突破を目指した短期集中講座。

す」を 学 ぶ こ と に な り、時 間 的 に も 経 済 的にも無駄が生まれてしまいます。

“音”から入ることで“英語耳”を育むテストあり、それぞれ特い ま せ ん。大 学 入 試 で 利 用 で き る 民 間 検

定試験は７種類

服のセンスがない

城 南 進 研 グ ル ー プ で は、４ 技 能 を 同 時

5.have no taste in clothes

徴が異なるうえ、大学によってスコアや級失恋の苦い体験の採用方式も異なるため、受験対策指導は4.a bitter taste of a broken heartに習得できる画期的なメソッドとして～を味見（試食）する必須と言えます。城南予備校の講師は、多3.have a taste of ~』を 開 発。日 本 人 が 苦

私の味覚

手 と す る「聞 く」「話 す」を 克 服 す る た め、別の構文で書き換えると「It is impossible to explain taste.」

酸っぱい味

2.my sense of taste『花でも好んで食べる虫がいるように）人の好みは説明できない」ということです。

1.a sour taste

くの受験生を合格へ導いてきた経験豊富

き｣ という日本のことわざが添えられますね。「（蓼のような苦い草なプロ講師なので、受験対策指導も万全でれぞれの文脈で確認・暗記しましょう。

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英検 ®対策ゼミ

最後は「taste」の語意。多義語なので、そ訳、文法構文そして単語のレッスンです。
今回のことわざは、通常和訳ですと ｢蓼（たで）喰う虫も好きず

留 学 試 験（ T O E F L・I E L T S ）対 策 専 門 校
LINGO L.L.C.代表。TOEFLの出題内容および 傾 向の分 析が 専 門で、文 法 解 法 理 論「パワフルコード」を創 出するなど、「T O E F Lの林 先 生 」と呼 び 声も高 い。『 全 問 正 解 する
TOEFL ITP TEST文法問題対策』など著書
多 数。城 南 予 備 校の新しい 学 習メソッド“５CodesEnglish”の監修も行っている。

』をぜひ体感してください。

実した夏、実りある秋へ向けての“タメニナル版”として、英文和Profile
林 功（はやし いさお）

文字情報に頼らず、ネイティブの正しい発❺頑張っていることを明記のうえ、j_family_journal@johnan.co.jpまでご応募下さい。登場していただく方には、こちらからご連絡させていただきます。

す。こ の 夏 は、城 南 予 備 校 の 夏 期 講 習 でJ-Family Journalでは、誌面に登場してくれる城南生を大募集しています。
❶名前 ❷年齢 ❸連絡先電話番号とメールアドレス ❹通っている校舎、教室

ことわざ ENGLISH

受験生にとって、夏休みと言えば夏期講習ですね。今回は、充説明する『してくれました。

人 の 好 み は 説 明 できな い*account for = explain ~センター南教室

コベッツ歴１年。 創作ダンスとリズムダンスを踊るダンス部に所属。「ダンスを続けながら、様々な可能性を探っていきたい」と話

There is no accounting for taste.

～することはできない

い山 中 怜 藍さん 中学３年生

会話の最中に使えば、あなたも英会話上級者の仲間入りです！

*There is no ~ ing= It is impossible to ~あ城南コベッツ

英語圏にも、日本と同じ意味のことわざは数多くあります。
このコーナーでは、シンプルな言い回しのことわざを林先生が解説。

今後生かせるように、下記の同義語も覚えておいてください。

り“音”に 慣 れ さ せ る こ と に こ だ わ り ま し た。

や ま な か音に触れる音の学習からスタートすることんが 先にダンスを 始 めており、その姿にあこがれてダンスで大 変 なことを 尋 ねると、「 振 り 付 けを 覚

ダンスを始めたと言います 。

名いま す か ら 、 全 員 で 合 わ せ る のは 大 変 。 でえ るこ と と、 振 り 付 け を 合 わ せ るこ とで す 。 部 員も、 最 高の作 品にするために、 時には厳しいこともは言い 合いな が ら 練 習 していま す 。 あ と、 以 前 は 勉

週 6 回 練 習に励む怜 藍 さんは、 城 南コベッツに通強との両 立も悩みでした」。と 言いま す 。「コベッツは、 部 活 終 了 後 でも 開いてい始めてから、 部 活と勉 強の両 立 がしやすくなった

両 立 がで き ま す 。 私 は 美 容 系 の 仕 事 に 興 味 が あ る

いる し 、 休 日 でも 振 替 授 業 が あ るので、 部 活 とのので、 希 望の高 校に入 る ために、これからもコベッツで授 業 や 自 習 を 頑 張 りたいです 」。 持 ち 前のガッツで、 ダンスも勉 強も全 力で続けてくださいね！

林先生の今回の城南生は…

募集中！

部長 渡邉 喬４技能試験に対応した新カリキュラム『5CodesEnglish』がスタート。開発担当者に、話を聞きました。

部活や課外活動など、勉強＋αを頑張っている
城南進研グループの生徒を紹介します。

がんばる城南生教育事業本部
英語教育推進部

獲得は、入試対策のみならずこれからの日本人に必須の能力と考えているからです。城南予備校では、昨 年の総合体育大会で 優 勝の１枚 。
した時全員が 息を合 わ せて勝ち取て 踊っった優 勝トロフィーです。

で、確かなリスニング力を養うことができ

合 体 育 大 会 の ダンスの 部 で５ 連 覇 中 という 強 豪 で３ 年 生 。 所 属 する ダンス部 は、 横 浜 市の中 学 校 総す 。 怜 藍 さ んは、「 見 ている 人 も 踊っている 人 も 楽「 振 り 付 け は、 生 徒 が 分 担 で 考 え てつな ぎ 合 わしめることが、 ダンスの魅 力 」と言います 。

せ、 最 終 調 整とフォーメーションは顧 問の先 生 が 行がる ”という 考 え を 持っていて、 指 導に 関 してはといます 。 先 生 は、“ 普 段の生 活 姿 勢 も ダンスにつな優 勝できると思っています 」。ても 厳しいです 。 でも、その厳しさ があるからこそ

実 はここ 数 年 、「 ダンス 部 」は 中 高 生に 人 気 の 部活 。 中 学 校 や 高 校 の 授 業 で ダンス が 取 り 入 れられたり、ＳＮＳでダンス動 画 をアップすること が ブーと が一因のようです 。 怜 藍 さんも、 高 校 生のお姉 さムになるなど、 ダンス が 身 近 な 存 在になっているこ

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城南の英語革命

城南
IC SPOT※受講料は校内生料金です。詳細は各校舎までお問い合わせください。

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