デメテ−ル

群馬県立自然史博物館だより No.22
Newsletter of Gunma Museum of Natural History 2002. 夏
デメテ−ルはギリシャ神話に登場する大地の女神で、群馬県立自然史博物館のシンボルマークになっています。

水辺のディディエ・バオバブ 撮影地 マダガスカル ムルンダヴァ（撮影 高橋 克之）

第１７回企画展「マダガスカルの生きものたち」
マダガスカル島はアフリカ大陸の東のインド洋上にあります。この島の面積は日本の１．
６倍もあり、世界で４番目に大きな島です。かつては大きな大陸の一部でした。マダガスカルは、特異な進化をとげた生きものが数多く生息していることで知られています。動物の９０％以上、植物は８０％が貴重かつ希少な固有種で、他では見ることができません。
今回の企画展ではワオキツネザル、ホウシャガメ、カメレオンなどの動物やバオバブ、ディディエレア科の多肉植物を生体展示します。博物館では初めての展示となります。
魅力と謎を秘めるマダガスカルの動植物がどのようにして進化してきたのかを考察していきます。また鉱物や古生物、人々の暮らしや自然保護の取り組みについてもき しょう

こ紹介していきます。開催期間は約4ヶ月間の長期にわたりますので、９月下旬に展示資料の一部入れ替えを予定しています。
（学芸課 高橋 克之）
開催期間 平成１４年７月２０日 〜１１月２４日

ゆう しゅ

企画展記念講演会「マダガスカル博物誌」
日時：平成１４年７月２７日（土）午後１時３０分より講師：（財）進化生物学研究所主任研究員 吉田彰

企画展記念自然教室「マダガスカル産アンモナイトのレプリカをつくろう」
日時：平成１４年８月２５日（日）午後２時より
企画展記念講演会「マダガスカルのサルたち」
日時：平成１４年９月２８日（土）午後１時３０分より
講師：マダガスカル国シュバリエ（5等勲位）、理学博士 島 泰三

1第１６回企画展記念教室

トピックス

第16回企画展「ことばで遊ぶミュージアム」の開の紙製昆虫模型のちょ め い催を記念して、製 作でも著 名なデ「絵筆で遊ぶミュージアム」 （４月２８日実施）

ザイナーで す 。教「ハサミで遊ぶミュージアム」（５月４日実施）

室では 、小 林 先 生を行いました。の指導を受けた博物館職員４名が、講師として指導しました。作成し「絵筆で遊ぶミュージアム」

た作品は、小林先生が開発した初級者向け模型２点（クワガタ、カブトムシ）と博物館が用意したカメの講 師を前 橋
市に在 住の絵模型の３点でした。

手紙作家、河村

簡単にできる昆虫模型

芳子氏にお願い

小林先生の昆虫し、絵 手 紙 教 室

模 型は簡 単にできを開催しました。

るうえ、実物に似せ

河 村 先 生は絵られるところが特徴

手紙歴が20年を越えるベテランで、数多くの絵手で す 。昆 虫 の から紙教室を開催しています。また、一昨年、土屋文明だの半身が書かれ記念文学館で作品展を行ったことでも知られていた色画用紙を二つにおり、頭から順に一筆書きのます。

ように切って行く。切り終わったら、ヘラで凹凸をつ博物館の化石や標本で絵手紙をけて、木工用ボンドで止めるだけで出来上がりです。

ひと ふ でがおう と つじゅ

ひ自然観察の基本は、よく観察することにあります。

台紙に葉や樹皮とともに飾り付け、透明なドームをその一つの方法として、資料をスケッチします。今かぶせれば、見事な芸術作品として完成です。参回の記念教室では、理科で行うスケッチの技法と加者全員が熱中した楽しい２時間の教室となりま

す い さいが多少異なりますが、水彩画で書きあげるという活動した。

を通して資料に触れる意図で実施しました。

オリジナル作品を作ってみませんか
博 物 館 では 、小 林 先

資料が語りかける言葉を絵手紙にのせて生の作 品をヒントに右の化石や鳥のはく製 、昆虫の標本などを、手元になが図 のようなカメの 模 型を置き、ゆっくりと眺めていると、その資料が語りかけへだてきます。三葉虫は、数億年の時を隔てた古生代作って参加者に楽しんでの自然を、オオルリやシジュウカラは、野や林を飛びいただきました。
「ご家庭回っていた風景を語りかけてきます。この感じ取っに帰って色々な動物を観た思いを、絵筆で、そして言葉で表現し、絵手紙に察し、オリジナルな作品をのせて相手に届けます。河村先生の「絵手紙をも作ると楽しいですよ。」とらった方が、感動するようなもの。面白さやユーモア呼びかけたところ、教 室のあるもの。そんな返事を書きたくなるような絵手紙の時 間 内に小 学 生の女を書きましょう。」という言葉とともに参加者は素敵なの子が素 敵なチョウを自絵手紙を書きあげていました。

作していました。みなさん

すてき

すてきも自作して楽しんでみて「ハサミで遊ぶミュージアム」はいかがでしょうか。
（カメのお問い合わせは、博物館まで）

東京都町田市に在住のデザイナー小林和史氏の協力を得て、ペーパークラフト教室を開催しました。

（教育普及課

小林先生は、服装デザインのみならず映像や今回

2三田 照芳）子どもミュージアムスクール開校式
４月１４日（日）に子どもミュージアムスクールの開校式を行いました。本年度は定員を２０人から３０人に増加し、参加対象も小４から中２（昨年度は小５から中２）と広げたため、活動内容も調査や観察を中心に行うことにしました。
開校式では、「調査を通して自然をよりよく知り、自然に親しんでほしい」という館長あいさつに続き、職員紹介、参加者自己紹介が行われました。その後、今年度の活動紹介をレジュメにそって行い、それぞれの調査がらフィールド活動の仕方や心構えをわかりやすく説や観察のねらい、集合時刻・場所、持ち物等の確認を明しました。

行いました。

開校式を通して、参加者一人一人が１年間の活動

さらに、開校式記念イベントとして、池内学芸課長にのねらいをつかみ、自分なりの目的をもって活動に参よる講義「フィールド活動について」がありました。
この加する中で、自然に大いに親しみ、様々な感動体験を中で、「自然観察とは、心の充実感や自然を大切のすしてほしいと願っています。
また、年間の活動を通してる心など心の態度を育てる場である」と言う内容から参加者相互の親睦が深まることも期待しています。

しん ぼく

始まり、自然の見方、フィールド活動を行う際の服装、（教育普及課野口 喜充）

危険な生物など、課長自身の体験や具体例を示しな

新企画 サイエンス・サタデーの紹介
今、博物館が楽しい ！

【対象】小学生以上（小学３年生以下は、保護者同伴を原則）〈メニューの一部紹介〉
７月 空飛ぶアンハングエラを作ろう
アンモナイトの化石のレプリカを作ろう
８月 飛ぶタネの模型を作ろう
９月 化石の正体を探れ！ 歯の持ち主は誰？
今年から、博物館の実験室や館周辺を活用して生物・地学関連の楽しい実験・観察・物作りを行うサイエンス・サタデーが始まりました。子どもたちにとって、博物館をより楽しめるチャンスが広がりました。
〈参加方法〉【会場】博物館の実験室及び館周辺
アンハングエラの実物化石も展示【時間】毎週土曜日の午後１時〜（６０分以内程度）【受付】博物館のエントランスで当日受付（教育普及課

正午〜開始１０分前まで
【定員】
３０名

3宮前 和夫）ようです。それは、食料や農作物を荒らす有害動物特であったり、また、クマネズミが家の中に住みついて展示詳解！ その8困ったりする経験が多いのかもしれません。我が家集 カヤネズミも以前ずいぶんと悩まされました。
日本語では大きなドブネズミも小さなカヤネズミもねずみ全部含めて鼠という言葉一つで言い表しています。

生体展示のいきさつ

しかし、西洋ではドブネズミやクマネズミなど大型の昨年５月に宮崎大学から生きているカヤネズミをはく せ いいただきました。当館にとっては、カヤネズミの剥製ものはラット、ヒメネズミやカヤネズミのように小さいも標本はなく、あるのは唯一巣のみだけでした。そののをマウスと分けて識別しています。

ため、当館の職員は標本にしたかったようです。せミッキーマウスで世界的に有名になったウォールト

いぜい２〜３週間、長くても一ヶ月ぐらいしか生育でディズニーは、このカヤネズミのようなマウスの動きをはく せ い

きないだろう。その後は剥製標本になるだろうと思見て、漫画の主人公に選んだのだそうです。日本でっていた人が多かったのではと思います。ところが、はネズミを主人公にしようとする発想自体なかなかどういうわけか、もう１年間もＣコーナーで解説員に思い付かないものですが、アメリカでは大人気の漫温かく見守られながら生きています。

画になり全世界に広まっていきました。西洋ではマウスは人々に好かれた動物たちであり、かわいらしさや愛嬌の良さがキャラクターとぴったし合ったのだと思います。
日本にいるカヤネズミ
カヤネズミはススキやチガヤなどがある草原に丸い形の巣を作って生息する野ネズミで、北海道を除く全国に分布しています。この辺りにも生息しているといわれていますが、近年、河川工事や住宅開発

当館では河川や湖沼に住む魚については生体などによってすみかを奪われ 、年々分布域や生息で展示していますが、ほ乳類の生体展示は今まで数も減少してきています 。群馬県では絶滅危惧Ⅱ行っていませんでした。したがって、カヤネズミを飼類に指定されています。したがって、河原などでネ育するノウハウを知っている職員は皆無に等しい

ズミの巣を見つけても捕らないで、そのままにしてお状態で、数年前にネズミを飼ったが死んでしまった

いてください。自然史博物館にいるカヤネズミは宮との情報やハムスターなら飼っているという解説員

崎大学で飼われていたもので、本館でも適応して１はいましたが、積極的に飼育方法を伝授してくれる

年近く元気でいますが、野生のものは狭い環境で方はいませんでした。

飼育するのが難しいだろうと思われます。そっとしき

そこで、早速、飼育方法を調べるため、群馬サフてあげて遠くの方ァリパークの獣医さんの所へ相談に伺いました。そから見 守ってあげの獣医さんは、以前に上野動物園に勤務されているような心 温 か いてカヤネズミをたくさん増やした経験のある方で、飼配 慮をお願いしまい方について親切に教えてくれました。また、わざす。もし、野外で見ふんわざ来館してくれて、ネズミの状態や糞に寄生虫がつけることができないないかどうかも調べてくださいました。いろいろなかったら自然 史 博方々のご協力やご支援を得ながら、世界で一番小物 館 へお越しくだ

さなネズミの生体展示プロジェクトが始まったのです。

さい。お待ちしています。

ラットとマウス（学芸課 池内 君雄）

ネズミというと、日本ではあまり好かれない動物の4ぐバックヤード紹介

X線分析室
よう ゆう

Ｘ線分析室には、蛍光Ｘ線分析装置、試料溶融装置、ードをつくります。真っ赤に溶けている様子は、岩石が試料成型機などの分析装置や試料調整機器がありマグマだったときの姿を思わせます。ガラスビード１つます。鉱石の分析や理数系の高校生の体験学習等の作成時間は、約15分程度と短時間です。加熱方法に使用します。

は、約100KHzの高周波による発熱現象を利用します。

蛍光Ｘ線分析装置（写真１）

家庭用電子レンジの加熱法と同じです。試料の性質
よう ゆう

により、溶融しガラス化することで、分析の正確度を高めることができます。
このような試料調整をガラスビード法といいます。ガラスビードは試料ホルダに入れて、蛍光Ｘ線分析装置にかけます。
試料成型機（写真３）
びふ ん さい蛍光Ｘ線分析用に微粉砕した試料に、圧力を加︵写真１︶えて 成 型 するプレス機です。成型

Ｘ線を用いて、試料の中にどんな元素がどれくらいの枠としてアルミ含まれているかを調べる装置です。
これを蛍光Ｘ線分

ニウム製 や 塩 化

析といいます。物質にＸ線を照射すると、その物質をビニール製のリン構成する各元素に特有な特性Ｘ線が発生します。こグなどを使います。

れが蛍光Ｘ線で、その波長またはエネルギーから元素粉 末 試 料を加 圧が ん ゆうりょうの種類が、その強度から物質中の元素の含有量がわ成型して、蛍光Ｘかります。前者が定性分析、後者が定量分析です。

線 分 析 用試 料と地球科学においては、地質試料の主成分や微量成する方法をブリケ︵写真３︶

じ ん そくット法といいます。

分分析の迅速・正確な分析法として広く用いられています。非破壊分析のため、同一試料の反復測定が可能であるのもこの分析法の特長です。その特長を生

その他

こ せん

じ ん そくかして、古銭等の貴重な文化財の成分分析にも使わ試料を迅速に、しかも正確に量りとるために、電子れます。

天秤を使います（写真４）。写真の電子天秤の前に並試料溶融装置（写真２）（ 高周波ビードサンプラー）

んでいるものが、上記で説明した融剤・試料・白金るつぼ・ガラスビード・試料ホルダです。

この装置は、鉱石などの蛍光Ｘ線分析用の試料（ガラスビード）を作成するためのものでび

ふ ん さいす。鉱石を微粉砕した粉末試料に、︵写真４︶ホウ酸リチウム等の融剤を加えて白金るつぼに入れ、1000℃〜1250℃で融解し、ガラスビ

（学芸課

︵写真２︶

5金澤 芳彦）いよいよ今年度も天体観望会が始まりました｡博物館の数ある教室の中でも、大変人気のある教室の一つです。受付は1ヶ月前から始まりますが、毎回定員（40人）オーバーでキャンセル待ちの状態となります｡
じん

年間8回の計画で、講師陣は「ぐんま星の会」のメンバーが中心です。代表の先生に予定表を作ってもらい、講師の皆さんに都合のつく日を選んでいただき、はくを実施しており、なかなかの好評を博しています｡

日程と内容が決定します｡
当日はドームの40センチ天体望遠鏡を中心に、3台世話係りの一人として一番うれしいことは、子供たの屈折望遠鏡と大型双眼望遠鏡(1〜2台)を使って夜ちから発せられる「ワア！
きれいだね！
！」「ワア！すごいね！
！」

空の観測を行います。という感動の言葉を聞いた時です。

参加者は今までの様子からみると、小学生の親子今年度も子供たちの感動の言葉がたくさん聞けるが中心ですが、家族みんなで参加したり、友人同志でように一生懸命がんばりたいと思います｡参考までに参加するなど様々です｡

第１回（5/3実施）
は「四大惑星をまとめて見よう」でし

観望会は天候に左右されますので、以前は午後3た。四大惑星とは金星、火星、木星、土星のことです。

時の状態を見て実施するかどうかを決めて参加者に惑星は他の恒星のようにキラキラまたたかないので見連絡していました。現在では天候の具合等で観測でつけるときのポイントになります。
（教育普及員 横田 昇）

きない場合でも、スライドやビデオによるお話（約1時間）

展示解説員からDコーナーの見どころ
誰もがその前を通ると足を止めてもう一度見直してしまう､それは見る位置によって写真が変わるパネルがあるからです｡そんな不思議なパネルから始まる常設展示室Dコーナー『自然界におけるヒト』は、
ひふ＜立体型教科書＞というかたちでつくられています。

発掘された頭骨のレプリカに筋肉や皮膚をつけ､復こちらのコーナーは､[１．
動物としてのヒト]・[２．
ヒトの元したものです｡そしてこれらの模型の後ろにはき起源と進化]・[３．
ヒトの特徴]の３つにわかれており､れいな風景が描かれています｡立体的な人形と平いろいろな角度からヒトを紹介しています｡その中面的な風景画を違和感のないようにする作業はとせいみつ

でもひときわ目をひく展示が､精密に作られた等身ても大変なものです｡これらの風景画は、アメリカ在大の模型たちです｡

住の芸術家、ジェフ・ローナさんが､富岡市に約６ヶか く とう

まず、＜直立二足歩行＞のアウストラロピテクス・月も滞在して慣れない生活と格闘しながら完成させアファレンシスの男性と女性、＜火の使用＞のペキたものです｡

ン原人の男性と女性、この４体の模型は､イギリス在これらの等身大の模型たちが教えてくれることは、住の芸術家､ジョン・ホームズさんが１体に約１年かヒトにしかみることのできない特徴の数々です｡厳しきび

か ん ぺきけて製作しました｡ホームズさんは大変な完璧主義

い自然界の中で､必死に生きようとしてきたヒトの道｡

者で何回も作り直し､納得のいくものを届けてくださそんな道を表現した世界でもトップレベルの芸術家

ま い そういました｡＜埋葬＞のネアンデルタール人の４体のたちの作品を､博物館の展示としてだけではなく、最模型は、アメリカ在住の芸術家､ヴィート・カネラさん高の芸術品として鑑賞してみてはいかがでしょうか｡

が製作しました｡この４体の模型の頭部は､実際に（展示解説員 高橋 幸子）

か ん しょう

６難易度Ķ૒༈๲ɬ઴Ƚȹ‫ݛ‬ಒ˄ʯ˂ʃ੼ɤķ ★☆☆☆☆
写真６ 型を取るときにつけた印を合わせ、両方から■ はじめに押さえつけます。

前号までの「資料の整理と収集」に代わり、今回から新シリーズ「自然史ラボ」が始まります。自然史にか

写真７ 型から、そっと化石レプリカを取り出します。

かわるいろいろな実験・観察や製作などを紹介してい写真８ レプリカが乾燥したら、バリをカッターナイフで削り取るとできあがり。

きます。

両面から押さえて型を取る場合、余った紙粘土が第１回は、紙粘土を使った簡単な化石レプリカ作り
せっ

少しはみ出しバリとなります。このバリは、ある程度出です。普通、レプリカは油粘土で型を取り、その中に石こう膏を流し込んで作ることが多いのですが、身近な素材たほうが型からはずしやすくなります。

であり、扱いが簡単で、安く、安全な紙粘土を使った方■ 結果できたレプリカは、乾燥すると実物よりやや小さくなり、法を考えましたので紹介します。
■ 作り方

重さもかなり軽くなってしまいます。これはある程度仕用意するもの方ないことです。
もし、重さも実物に近くしたいなら、中におもりを入れる方法があります。写真９のように、表面紙粘土、古新聞紙、型取り用化石、カッターナイフ

しまもようの縞模様（幅1.1mm）はよく再現されています。

作り方手順

せ っ こう写真１ 化石を紙粘土に半分ぐらい押しつけ埋めます。

紙粘土は石膏のように硬くないため、何回もさわると写真２ さらに上から紙粘土をのせ、上から強く押さえ表面がこすれて、削れてしまいますので注意しましょう。
乾燥した紙粘土の型に湿気のある紙粘土を入れてレつけます。

プリカを作るので、何回も行うと型が湿気を吸って変形

写真３ 押さえたら、紙粘土の外側3ヶ所ぐらいに、位してしまうので注意が必要です。これをどう防ぐかは、置合わせ用の印をつけます。
くずみなさんで工夫してみてください。

写真４ 紙粘土の型が崩れないように化石をはずし、紙粘土をよく乾燥させます。
写真５（学芸課

乾燥して固まった型に、紙粘土を適量入れます。

写真１

写真２

写真３

写真４

写真５

写真６

写真７

写真８

写真９7野村 正弘）

収蔵資料 ʇ˅ʅʜʥʎ˃

れ い ちょう

Eulemur macaco 霊長目原猿亜目キツネザル科なります。左側は雄の子どもで右側は母親です。昼も夜も活動しますが、季節や月の満ち欠けによっても活ふ

ゆう ふ くし動性に違いがあります。通常７〜１０頭の複雄複雌の群れをつくって生活しています。行動域は５〜６㌶でじゅ

ひ果実、花、葉、樹皮を食べます。妊娠期間は127日で、９〜11月に１子を出産します。生息地のマダガスカルでは、分布域が狭く、森林の破壊が進行しており絶滅が危ぶまれています。企画展「マダガスカルの生きものたち」
で展示します。

性的二型が著しく、雄は全身黒色で、雌は茶色でふさげ耳の房毛だけが白色と同じ種でありながら雌雄で異（学芸課高橋 克之）

インフォメーション （７月〜９月の予定 ）第１７回 企画展「マダガスカルの生きものたち」

7■凡例

７月２０日 〜１１月２４日

子どもミュージアムスクール②「湿原とブナ林の自然観察」
第１７回 企画展「マダガスカルの生きものたち」
企画展記念講演会「マダガスカル博物誌」
講師 吉田 彰 進化生物学研究所 植物学第一研究室長

ॢ

子どもミュージアムスクール③「セミの抜け殻調査」
ファミリー自然観察会「夏のいきもの」指導者のための実技研修会「植物化石をさがす」
天体観望会「夏の星座とペルセウス座流星群」
自然史博物館探検隊 返信封筒を同封して申込書を請求
自然教室「マダガスカル産アンモナイトのレプリカをつくろう」

8ॢ

移動博物館(会場：群馬県立聾学校)
天体観望会「いて座の星食を観察しよう」
自然教室「葉脈標本をつくろう」
企画展記念講演会「マダガスカルのサルたち」
講師 島 泰三 マダガスカル国シュバリエ 理学博士

9ॢ

休 館 日
印の日は休館いたします。
日 月 火 水 木 金 土

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28 29 30 31 ・ ・ ・・・・ ・・・・

8・・・・ 1 2 34 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31・・・・・・・

月日 月 火 水 木 金 土※サイエンス・サタデー： 毎週土曜日 13:00〜
7月 「空飛ぶアンハングエラ」（6・13日）、「アンモナイトの化石のレプリカをつくろう」（20・27日）
8月 「飛ぶタネの模型をつくろう」
9月 「化石の正体をさぐれ！」※ビデオ上映会： 毎週土・日曜日・祭日 11:00〜 14:00〜
7月
8月
9月

自然教室
天体観望会
講演会
ファミリー自然観察会
自然史講座
指導者実技研修会
電話で申し込み
往復ハガキで申し込み

月

ディズニー アニマルワールド 「チンパンジー」
不思議な島／マダガスカル
宇宙へ行こう 夢と冒険の旅

利用案内■開館時間／午前９：３０〜午後５：００（入館は午後４：３０まで）
但し７/２０〜８/３０の毎週土曜日は、午後６：３０まで開館延長します。
（入館は午後６：００まで）■休 館 日／毎週月曜日（月曜日が祝日の場合は火曜日、但しお盆は開館します。）■観 覧 料／一般５００円（４００円）、高校・大学生３００円（２４０円）
但し、
７/２０ 〜１１/２４ は企画展開催期間中のため、一般８００円（６４０円）、高校・大学生４００円（３２０円）※中学生以下・障害者並びにその介護者１名は無料。
※（）内の数字は、２０名以上の団体料金です。

群馬県立自然史博物館だより Demeter No.22

日 月 火 水 木 金 土

9月

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29 30 ・ ・ ・ ・ ・・・・・・・・

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