faculty of2020

SCI ENCE
AN D
T ECH N O LOGY

https://www.st.oita-u.ac.jp/

豊肥
本線

10
賀来駅

南大分駅

滝尾駅

久
大
本
線

大分光吉I.C.

210

敷戸駅

10

旦野原キャンパス

E-mail.kosomu@oita-u.ac.jp

15
大分米良I.C.

中央通りトキハ前 1 番

大分大学前駅

理工学部

21
14
22

16
20

17
19

15
18

メイ
ンス
トリ
ート

12

1

6

N

11

7

⓳理工 12 号館❹理工 4 号館

20
●風洞実験室棟❺理工第 1 講義棟

21
●理工
13 号館

❻理工 5 号館（基盤技術支援センター）

22●産学官連携推進機構❼危険物庫
P 外来者駐車場

案内板❿理工 7 号館
⓫理工第 3 講義棟

310⓲理工 11 号館❸理工 3 号館

❾理工大講義等（104 号室）

2

5

8

⓱理工 10 号館❷理工 2 号館

❽理工 6 号館

9

13

❶理工 1 号館

⓬計算機棟（情報基盤センター、知能棟）⓭理工 8 号館

4

⓮理工 9 号館

P

⓯理工第 2 講義棟⓰建築構造材料実験室棟 A、B

2020 年 6 月発行

理工学部

道
動車
州自 道
東九 自動車
大分

大分駅

王子キャンパス挾間
キャンパス

大分市大字旦野原 700 番地

TEL.(097)554-7752 FAX.(097)554-7760

日豊本線

大分大学

〒870-1192

197

創生工学科 ／ 共創理工学科

大分大学理工学部

Make thefuture !

SC
CII E N C E
AN D
T ECH
E CH N O LOGY？

『 理 工 学 』っ て 何 で し ょ う
What is the meaning of ‘Science and Technology’?

自然や数理の本質を追究し、様々な事象の概念や法則を見出していく「理学」と、自然科学や数学を基礎として、社会に役立つ技術や製品を研究・開発する「工学」。
答えの１つとして『理工学』とは、「理学」と「工学」が融合した、人類の未来を拓く学問と言えるでしょう。

大分大学理工学部の創生工学科では、「工学の専門性を究めつつ理学の素養を併せ持つ人材」を、
共創理工学科では、「理学の専門性を究めつつ工学の素養を併せ持つ人材」をそれぞれ養成します。

未来はこの瞬間から始まる。

さ あ 、あ な た も 大 分 大 学 理 工 学 部 へ ！

大分大学
理工学部長・工学研究科長

越智 義道

創生工学科

共創理工学科

Department of Innovative Engineering

Department of Integrated Science and Technology

最先端の工学技術を基礎から習得し、モノづくりの明日を担う人材を育てる。

環境や社会の未来を見つめ、科学および化学の発展に貢献する。

理学的要素である数物系サイエンスのグローバルな視点を持ち、であるエネルギー・環境科学分野、医工学・福祉工学分野、防災・科学技術イノベーションに繋がる自然物（生物・非生物）の原理・の応用化学との講義連携により、新たな課題を自ら探求し、問題を数物モデル化とシミュレーション技術を通して、安心かつ持続可減災分野における問題に応用することにより、地域からイノベー

原則と客観的な観察と論理的な思考に基づく数理・自然科学を基整理・分析し、数理科学、自然科学、情報科学、応用化学分野におけ能な社会の実現のために、付加価値の高いものづくり技術を創生

ション創生に取り組むことのできる人材を養成し、「学士（工学）」本とし、基礎科学としての数理科学と応用技術としての情報科学

る問題や地域の課題に応用できる柔軟な発想をすることができるすべく、新たな課題を自ら探求し、問題を整理・分析し、学際領域の学位を授与します。

との講義連携、また基礎科学としての自然科学と応用技術として人材を養成し、「 学士（理工学）」の学位を授与します。

機械コース

電気電子コース

福祉メカトロニクスコース

建築学コース

数理科学コース

知能情報システムコース

自然科学コース

応用化学コース

理学の基礎に基づく最先端の機械工

数学と物理の理学と電気電子工学を融理学系基礎に強く、数理モデル構築力及理学の基礎に基づく最先端の建築構

論理的思考力と発見的想像力をあわ

数理的思考に基づいて事象をモデ

総合的な自然科学の基礎知識と活基礎化学の知識と物質・材料化学及学とエネルギー・環境科学等を学び、合的に学び、電気エネルギーと電子情報

び高度シミュレーション技術を修得する

造・材料施工・環境工学と建築設計・

せもち、数理的知識・推論を活用しル化し、計算機による高度なシミュ用能力をもち、それを理工学的視点

び生物化学の専門知識・技術を有し、高効率で環境低負荷な自動車、ロ

工学の分野に関する基礎から応用までとともに、機械工学、電気工学を基礎としの理論や技術を修得するとともに、実て、先端のメカトロニクス、ロボティック

都市計画等を学び、安全で持続可能て問題解決に寄与するとともに、次レーションや新たなシステムを自から地域社会の発展に応用するこ

それらを活用する能力をもち、地域・験・演習による技術の体得、さらには数ス、サイバネティックス分野を応用したな建築とまちづくりに貢献できる建の世代の発展にも貢献できる科学

立的にデザイン・構築することがとができる科学者、技術者、教育者、企業から地球環境に亘るさまざまな理的な思考方法もできる創造性と専門

高度福祉社会に貢献できるメカトロニク

築士・技術者・研究者。

者、技術者、教育者、研究者。

できる、国際的に通用する技術者、研究者。

課題解決に生かすことができる技術性を備えた電気電子系技術者・研究者。

ス及び福祉工学系技術者・研究者。

75名

ボットなどの機械関連の設計・開発ができる技術者・研究者。

75名

Oita University

35名

02

50名

15名

65名

15名

55名

者・研究者。

研究者。

Oita University

03

M

E

創生工学科

echanical Engineering

機械コース

創生工学科

lectrical and Electronic Engineering

電気電子コース
入 学 定員

豊かな創造性と社会性を身につけた75名

機械工学のスペシャリストへ入 学 定員

ひとびとの生活を支える

75名

電気・電子のスペシャリストを目指して最 る技術開発および利用技術に重点を置き学習します。さらには、機械システムの開発・設計に必要なメカニクスや先端の機械工学やその基礎技術と利用技術、メカトロニクスおよび先端技術関連分野、エネルギーの有効利用に関す

電 に応えるように本コースでは電磁気学、電気回路・電子回路、計測、制御、通信、材料、電磁波、高電圧、計算機と基礎か

3D CAD、機械要素・機器の設計法や構造解析、ターボ機械やエンジンの構造と理論、応用設計や機械工学実験などの実ら応用まで、知識だけでなく、理解を伴う学びの場を提供します。研究分野もモータ、ネットワーク、電源、半導体材料等の現技科目も履修し、機械工学の総合的な教育と研究を行います。

代社会の基盤を支える技術からプラズマ、音声認識、電磁波解析、ロボットと多岐の分野に挑んでいます。

気電子工学は日常生活に深く浸透しており、あらゆる産業分野が電気電子工学を修めた人材を必要としています。これ本カリキュラムは JABEE* 認定教育プログラムです。 ＊日本技術者教育認定機構：https://jabee.org/

熱工学● 次世代エンジンの性能向上に関する研究

１年次● 電磁現象を利用した機器の高効率化と最適構造化

身体・スポーツ科学科目

計算理学基礎
機械工学セミナー
機械製図
機械設計製図機械工学実習
機械工作法
機械材料学
プログラミング● 流体工学およびターボ機械に関する研究● 解析力学による非球形気泡群の力学挙動の解明● 流れの制御と機械装置への応用

材料力 学 ・ 材 料 強 度
専門教育科目● 非鉛系はんだの多軸クリープ疲労寿命評価法の開発● 特異応力場による接着接合強度の評価● 金属材料の強度に及ぼす水素の影響に関する研究

機械力 学

制御工学

● 自動車用 AT の振動抑制技術の開発● 素早い動きに追従するマンマシン

サイエンス解析
材料力学基礎・解析
熱力学基礎・解析
流体力学基礎・解析
熱工学
流体力学
機械設計学基礎
機械計測工学CAD 演習工業倫理（2 年次もしくは 3 年次）
材料力学● 持続可能な社会に向けたセンサ・省エネデバイスの研究

設計工学● 水潤滑下における加工技術および● 筋骨格系と関節運動の力学解析

卒業研究
テクニカルイングリッシュ

専門科目● スイッチング／パワーサプライの研究開発

電気電子工学入門
電気電子数学
電気回路１
電気回路２
計算理学基礎プログラミング

機械加工学 *
材料と弾性の力学 *メカトロニクス *計算力学 *
工業概論（機械）*サイエンス解析
電気回路３電気電子計測工学
電気電子基礎実験１
電気電子基礎実験２
電子回路１
過渡現象論
情報伝送工学
電気機器工学
電子物性工学
計算機工学
数値解析
インターンシップ A・B* は選択

インターフェースの開発

機械加 工

機械力学基礎・解析
システム制御伝熱学
流体工学
機械応用設計・解析
機械工学実験１
機械工学実験２
機械力学
熱エネルギー工学
エネルギー移動工学
流体エネルギー工学（物理学実験、電気磁気学 1･2･3･4、複素関数 など）

専門教育科目● 銅・銅合金の結晶粒微細化による強度特性の改善と評価

外国語科目
身体・スポーツ科学科目

理工学展開科目● ナノスケール電子情報デバイスの研究

専門科目

流体工 学

● 身体動作測定機器の開発

PICK UPPICK UP

４年次

３年次（基礎解析学 1･2･3、基礎代数学 1･2、力学、サイエンス基礎 など）● 電磁環境シミュレーションとその応用（機械数学、工業力学基礎・演習、微分方程式、機械物理学 など）

２年次
全学共通科目

理工学基礎教育科目● IoT社会の未来を切り拓く光ファイバセンサー・通信・計測の研究

理工学展開科目● 含水充てん層内の非定常温度特性に関する研究

１年次● 雑音環境下での音声処理と音響信号の人間感情検出への応用（基礎解析学 1･2･3、基礎代数学 1･2･3、力学、サイエンス基礎）● 液体金属流動の磁場による制御

主な研究とカリキュラム● 大気圧放電プラズマの開発と環境・マテリアルプロセスへの応用

外国語科目

理工学基礎教育科目● 摂氏 100 度未満の熱を利用した動力発生に関する研究

機械要素の研究開発

４年次

３年次

全学共通科目● 代替燃料の高度利用技術に関する研究● ディスクブレーキ振動の現象解明

２年次

教養教育科目

教養教育科目

主な研究とカリキュラム

電子回路２電気エネルギー変換工学
通信工学
電磁波・光工学
線形システム
電気電子工学実験１
電気電子工学実験２
制御工学
電力エネルギー工学
情報理論
高電圧工学
音響工学
半導体工学
機械工学概論電気電子英語
集積回路工学
電気電子材料
電気法規および施設管理
通信方式
電波・アンテナ工学
プラズマ工学
電子機器
科学英語表現法
ディジタル回路
工業概論
職業指導

論文輪講
マイクロコンピュータ工学
電気機器設計・製図
通信法規
起業家育成講座
卒業研究

先輩からのメッセージ

先輩からのメッセージ
私は、人工膝関節の設計評価に関する研究をおこなっています。工学部らしくないテーマにも思えますが、対象が人間の関節であれ、運動や動力学の解析はエンジニアだからこそできることです。特に、現用の人工膝関節の可動範囲を広げ、正座のような膝深屈曲動作を可能にすることを目標に、深屈曲で膝がどのように運動するか、どのような力がかかるかを問題にしています。研究室では、学部で学んだ基礎知識を元に、解析モデル作成、数値解法のほか、三次元 CAD、三次
元プリンタを援用しての実験装置作成など、専門的な知識を深めることができています。思うように結果が得られず苦労することもありますが、解析条件の変更
や実験装置の改良など試行錯誤しながら日々研究しています。機械コースでは、熱工学や流体工学、材料力学など機械工学分野について重点的に学習します。物の「しくみ」やものづくりに興味のある人にとっては、非常にいい環境だと思います。機械コースで一緒に学びましょう。

※上記のカリキュラム科目は一部を抜粋しています。

取得可能資格□ 高 等 学 校 教 諭 １ 種 免 許（ 工 業 ）□ 技 術 士 補（ Ｊ Ａ Ｂ Ｅ Ｅ 認 定 プ ロ グ ラ ム 修 了 者 ）大学院工学研究科 博士前期課程工学専攻
機械エネルギー工学コース（2019 年度修了） 川越 雄貴

https://www.st.oita-u.ac.jp/college/ie/machine.html
Oita University

04

Tel.（097）554-7763, 7791

Fax.（097）554-7764, 7790

私達の研究室では、モータや変圧器などの電気機器の低損失・高効率化に関する研究を行っています。特に、これらの鉄心として用いられる電磁鋼
板やアモルファス薄帯などの磁性材料の磁気特性を活かすための製造技術や計測技術を開発しています。私達は、サーモグラフィカメラを用いた新しい損失分布の可視化装置を用いてモータ鉄心の鉄損分布測定を行い、鉄心製造方法が局所鉄損に与える影響を明らかにしています。今、産業界では、軽量・高出力・高効率のモータ開発が求められており、実際に企業の方々とも共同し、課題に取り組んでいます。どうすれば課題解決に結びつくか、電磁界解析手法を駆使したシミュレーショ
ンや、実験装置・条件を改良し試行錯誤しながら研究することで、非常にやりがいを感じます。今後も努力し、研究を続けたいと思います。

※上記のカリキュラム科目は一部を抜粋しています。

取得可能資格□高等学校教諭１種免許（工業）□電気主任技術者免許（第１種 、第２種、第３種）※指定科目・単位数を修得の上、卒業後一定期間の実務経験要□無線従事者免許 ※指定科目を修得の上、卒業後、申請要第１級陸上特殊無線技士／第３級海上特殊無線技士

大学院工学研究科 博士前期課程工学専攻
電気電子工学コース 幟立 祐希・前田 純弥

https://www.st.oita-u.ac.jp/college/ie/elec.html
Oita University05

Tel.（097）554-7819, 7858

Fax.（097）554-7820, 7859

M

A

創生工学科

echatronics

福祉
メカトロ二クスコース

創生工学科

rchitecture

建築学コース
入 学 定員ロ ボ ッ ト 、ロ ケ ッ ト 、ス マ ー ト フ ォ ン な ど 、
メカトロ機器の設計と制御の基礎を習得します。

35名

入 学 定員

人間性豊かな建築と環境

50名〜空間のコーディネイト〜

メ 御工学、情報工学などを広く学び、高度シミュレーション技術、数理モデル構築、ロボティクス、サイバネティクスなカトロニクスとは、機械工学と電子工学の融合分野です。メカトロニクス技術の基礎となる機械工学、電気工学、制本 および生活環境を作るために、工学的知識に裏打ちされた技術に関する教育・研究、とりわけ設計教育に情報システ

どのメカトロニクス関連分野に関する知見を身につけ、QOL（Quality of Life）向上を目的とした福祉マインドを持つ技

ムを取り入れて、社会の要請にこたえ広く活躍できる人材の育成を目指しています。また、建築学コースのカリキュラム

術者・研究者を育成します。

は JABEE* により認められた教育プログラムです。

コースでは、建築学を主体にしながら最新の幅広い関連分野の知識も修得できるようにカリキュラムを編成し、建築＊日本技術者教育認定機構：https://jabee.org/● 移動機器や入浴支援に関する福祉機器及びトライボロジーに関する研究● 人の動作の力学的計測とリハビリテーション支援装置への応用

２年次

３年次

４年次

全学共通科目
外国語科目

建築環境

身体・スポーツ科学科目● 人間の感覚機能の計測と福祉機器への応用● 身体運動の計測と解析及びスポーツやレクリエーション、トレーニング（物理数学 1･2、ベクトル解析、フーリエ解析、複素関数 など）● 大気圧マイクロプラズマの応用と計測に関する研究● 断続動作特性を有する力学系に関する研究

情報処理
メカトロニクス入門
計算理学基礎電気回路１
プログラミング
生体情報工学● 電磁非破壊検査や電磁気計測システムに関する研究● システム制御のメカトロニクス系および生体系への応用● 環境に優しい低損失・低騒音電気機器に関する研究

PICK UP

外国語科目
身体・スポーツ科学科目

線形システム論
機器設計工学１
機構力学
電気機器１
計測工学１
電気電子工学実験
電子回路２
スポーツ工学身体運動機能学
システム信号処理
機器設計工学演習
非線形システム概論
ロボット工学
制御工学２
計測制御工学実験
機器設計工学２
電気機器２
電力システム工学
生体運動計測法
リハビリテーション工学
計測工学２
科学英語表現法
工業概論 ( メカトロニクス )職業指導インターンシップ A・B

理工学展開科目

卒業研究
論文輪講
プラズマ工学
パワーエレクトロニクス
テクニカルコミュニケーション
現代制御工学

専門科目● 日本住宅の史的考察および現代の住宅計画に関する研究● 住宅地のエリアマネイジメントとコミュニティの持続性に関する研究● 地理情報システム(GIS)を活用した空間分析と災害リスク評価● 空き家や空地などの遊休不動産や公共空間を活用した地域再生● 地域の生活や生業が創造する重要文化的景観の保全と活用

専門教育科目専門教育科目サイエンス解析
材料力学１
電気回路２
電磁気学１
機器設計製図
回路過渡応答論
複合システム解析
材料力学２
電子回路１
電磁気学２
バイオメカニズム
制御工学１
機械工学実験
熱・流体工学
電気回路演習電磁気学演習
数値解析
インターンシップ A・B

全学共通科目（建築図学、ベクトル解析、フーリエ解析、建築物理シミュレーション など）

建築計画・都市計画

専門科目

４年次

（基礎解析学 1･2、基礎代数学 1･2、サイエンス基礎、力学 など）● 快適な室内環境の構築

理工学展開科目

用具等の開発３年次

理工学基礎教育科目● 各種材料の音響特性測定手法の開発（基礎解析学 1･2･3、基礎代数学 1･2･3、サイエンス基礎、力学 など）

２年次

１年次

● 建築音場の予測・制御

理工学基礎教育科目● 機能性材料・柔軟材料を用いたインテリジェント福祉機器・ロボット

主な研究とカリキュラム

教養教育科目

１年次

教養教育科目

主な研究とカリキュラム

建築構造● 新築建物の構造性能向上に関する研究

計算理学基礎
建築総論
建築構法
住居論
建築 CAD 製図 1
構造力学 1
構造力学 1 演習
日本建築史
西洋建築史
起業家育成講座● 既存建物の耐震補強ならびに地震被災建物の補強に関する研究● 木材の接合技術の開発● 木造建築の耐震性能

サイエンス解析
建築環境工学 1・2
建築環境工学演習
建築計画 1・2
建築 CAD 製図 2
建築計画設計演習 1
構造力学 2構造解析
建築構造設計 1
木質構造
建築材料
建築材料実験
建築環境解析
測量学実習
電気工学概論
インターンシップ A・B● 鋼構造建物の耐震性能

建築材料● コンクリート構造物の劣化と長寿命化● コンクリートのリサイクル

建築ワークショップ
技術者倫理
建築設備計画 1・2
都市計画
建築計画設計演習 2
鉄筋コンクリート構造
建築施工学
建築法規
建築環境計画 1・2
福祉環境計画
建築設計演習建築耐震システム塑性設計法
建築構造設計 2
鉄骨構造
基礎構造
工業概論（建築）
リハビリテーション工学
身体運動機能学
スポーツ工学
科学英語表現法機械工学概論
職業指導

卒業研究
建築英語
音響工学

● 各種副産材料の有効活用

先輩からのメッセージ※上記のカリキュラム科目は一部を抜粋しています。

私は理学療法士として病院で働きながら、社会人として大分大学大学院工学研究科に入学しました。本コースで、工学的手法により人間の様々な生
体信号や身体運動を計測・解析する方法、高齢者や障害のある方を支援する福祉機器やリハビリ
テーション支援装置など工学と医学の連携という側面について学びました。理学療法士としての視点に加え大学院で学んだ工学的視点を踏まえ、大腿骨頸部骨折術後患者の歩き始め動作を解析し、リハビリテーションに応用することを目指して共同研究を継続しています。

※上記のカリキュラム科目は一部を抜粋しています。

PICK UP

取得可能資格高度な建築技術者を養成取得可能資格□ 高 等 学 校 教 諭 １ 種 免 許（ 工 業 ）大学院工学研究科 博士前期課程工学専攻
福祉環境工学メカトロニクス（2017 年度修了）安藤 将孝

https://www.st.oita-u.ac.jp/college/ie/mecha.html
Oita University

06

Tel.（097）554-7977

Fax.（097）554-7507□高等学校教諭１種免許（工業 ）□１級建築士受験資格□２級建築士及び木造建築士受 験資格□１、２級建築施工管理技士等技術検定の受検資格「地域との強い連携に基づく建築技術 者 養 成」プ ロ ジ ェ ク ト（2011 〜
2013 年度）の一環で、木造、鉄骨造および鉄筋コンクリート造の 3 棟の実物大模型を建造するという、世界に類を見ない取り組みを実施しました。現在、この広場 Field of Dreams は、実際に各構造の特徴を体感できる実用的な教材として機能しています。

※卒業後、一定期間の実務経験が必要

１、２級建設機械施工
１、２級土木施工管理
１、２級建築施工管理

１、２級電気工事施工管理
１、２級管工事施工管理
１、２級造園施工管理□技術士補（ＪＡＢＥＥ認定プログラム修了者）

https://www.st.oita-u.ac.jp/college/ie/arch.html Tel.（097）554-7936 Fax.（097）554-7938
Oita University

07

M

C

共創理工学科

athematical Sciences

共創理工学科

omputer Science and Intelligent Systems

知能情報システムコース

数理科学コース
入 学 定員数学の楽しさ・面白さをあなたに

15名

自分自身で考えながら進めるのが魅力です。

入 学 定員

情報科学と計算機科学の基礎から応用まで

65名

新 世 代 知 的 I T（ 情 報 技 術 ）革 命 の 担 い 手 を 育 成 。

数 創造的発想力を涵養します。また、これらの能力を基礎に、現実世界の現象理解や状況判断を行うための科学的推論

理科学コースでは、数・式・図形・変化の概念を一般化・抽象化していく過程を通して、論理的思考力・科学的分析力・

情 ング技術やソフトウェアの開発技術、情報化社会を支えるコンピュータ、インターネット、セキュリティ等の理論と能力を養成します。その上で、これらの力を発展的に融合させることにより、社会のさまざまな領域で高度専門職業人とし設計能力、ビッグデータを有効に活用するためのマルチメディアや知識処理に関する最新技術とその応用などについて学て活躍できる人材を育成します。

びます。また、JABEE* により認められた教育プログラム「知能情報プログラム」を設けています。

報科学の基礎から情報・知能工学の応用まで、先端技術に関する教育と研究に加えて、ICT の基礎となるプログラミ＊日本技術者教育認定機構：https://jabee.org/

幾何 学

解析学

● 群論

● トポロジー● 関数解析

● 代数系の構造論● 集合論● 偏微分方程式論● 離散構造の代数的表現● 代数曲線● 数値解析

● 不定方程式● 微分幾何

● 確率論

● 素数

● 等質空間論● ファジィ測度論

● 暗号

４年次

外国語科目
身体・スポーツ科学科目● データマイニング● 離散系の数学● オペレーションズ・リサーチ● 統計数学● 計算機科学● 意思決定法● 離散データ解析手法● 分散並列計算● 計画数学● 評価問題● 視覚障害者支援

在学生インタビュー

インタビュイー：
高田 隼希さん（臼杵高校出身、教員志望、以下 [ 高 ]）鶴田 夏季さん（鹿屋高校出身、その他志望、以下 [ 鶴 ]）Q1. 数理科学コースを志望した理由は何ですか？
[ 高 ] もともと数学が好きで、数学科に進学したいと思っていました。学校に届いたパンフレットや、高校 2 年生のときに進路研究でホームページを見ている中で、数理科学コースができることを知りました。中学、高校両方の教員免許が取れることに魅力を感じ、地元に残りたいという思いもあったため、志望しました。
[ 鶴 ] 九州には数理系のコースが少なく、高校の先生に進路相談した際に教えてもらいました。私は数理科学コースと数学科は違うイメージを持っています。例えば、情報科学は数学を使って発展させていくイメージがあります。このコースでは数学の使い方が深く学べると思い、志望しました。

● ヒューマンコンピュータインタ● xReality・画像処理● ディジタルアーカイブ● 物体・環境計測と環境地図● アクティブラーニング支援

数理科学輪講Ａ
数理科学輪講Ｂ
数理科学英語
代数学Ｂ
代数学Ｃ
幾何学Ｂ
幾何学Ｃ
解析学Ｂ
解析学Ｃ
応用数学Ｂ
応用数学Ｃ
統計科学Ｂ
統計科学Ｂ展望
統計科学Ｃ
数理科学特別講義Ａ
数理科学特別講義Ｂ
インターンシップＡ
インターンシップＢ
キャリア開発指導
データベースシステム
データベース演習
ウェブサイエンス
科学英語表現法卒業研究● 文書画像・ベクタデータの認識・● マルチチャンネル音響処理● データマイニング

Q5. 卒業後にはどのような職業に就きたいですか？
[ 鶴 ] 今は数学関係以外の職業を考えています。実は数学を活かせる職業について、よく知りません。ただ数理科学コースを選んだのは、高校までの数学に物足りなさを感じ、もっと勉
強したいと思ったからです。これから勉強していく中で、数学関係の職への就職についても情報を集め、考えてみたいと思います。
[ 高 ] 中学校または高校の数学の教員になりたいです。これまでに良い先生と巡り合うことができ、教員に対する憧れがあります。

https://www.st.oita-u.ac.jp/college/ist/math.html
08Tel.（097）554-7752● テキストコミュニケーション支援

吉田 研究室● インターネット● コンピュータの高信頼化● Web 関連技術

動化 (CAD)● IoT● 拡張現実（AR）

理工学展開科目● サイバーセキュリティ

基礎プログラミング
基礎ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾐﾝｸﾞ演習１・２
アルゴリズム論
応用ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾐﾝｸﾞ演習１
計算機ｱｰｷﾃｸﾁｬ１
起業家育成講座

紙名 研究室● コンピュータ支援診断● プログラミング言語● ソフトウェア工学

池部 研究室● ネットワーク運用● 分散処理Fax.（097）554-7760

情報構造論
応用ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾐﾝｸﾞ演習２
計算機ｱｰｷﾃｸﾁｬ２
ｵﾍﾟﾚｰﾃｨﾝｸﾞｼｽﾃﾑ
計算機科学演習
機械工学概論音メディア処理
ソフトウエア工学１
ｿﾌﾄｳｴｱ開発演習１
ディジタル回路
情報ネットワーク
統計科学Ａ
応用数学Ａ
応用数学Ａ展望マルチメディア処理
ﾏﾙﾁﾒﾁﾃﾞｨｱ処理演習
人工知能基礎ヒューマン・インタフェース
情報工学特別実習２Ａ・B

ソフトウエア工学２
ｿﾌﾄｳｴｱ開発演習２
情報セキュリティ
計算機システム実験
言語処理
知識処理論
英語ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ
情報職業指導
統計科学Ｂ
統計科学Ｂ展望
応用数学Ｂ
ﾃﾞｰﾀﾍﾞｰｽｼｽﾃﾑ
データベース演習
コンピュータグラフィックス
知能システム実験
情報英語
情報ｾｷｭﾘﾃｨ演習
知的処理演習
技術者倫理
情報職業指導演習
統計科学Ｃ
ウェブサイエンス
科学英語表現法情報工学特別実習３Ａ・B
インターンシップＡ・B

情報工学特別講義１・２
音響工学
情報工学特別実習４Ａ・B
卒業研究※上記のカリキュラム科目は一部を抜粋しています。

● 情報システム[ 高 ] 科目によって分かり易いものもありますが、とても難しいものもあります。イプシロンデ
ルタ論法は本当に難しいです。集合論と情報系の科目がとても楽しいです。

[ 鶴 ] 環や体がどんなものか、なんとなく分かりました。有限体は難しかったです。ですが数字に色々な分類があることに興味を覚えました。bit vector の話はコンピューターの仕組みと関連していて面白かったです。

外国語科目
身体・スポーツ科学科目● ネットワークセキュリティ

Q4. 大学の勉強、特に専門科目は難しいですか？

Q3. 数理コースには「数理科学セミナー」という勉強会があります。
参加してみた感想を教えて下さい。

全学共通科目

（情報論理学、計算機科学概論、情報科学 C など）

解析

大竹 研究室４年次

専門科目● 音響・音声・音楽などの音メデ□ 中 学 校 教 諭 １ 種 免 許 状（ 数 学 ）□ 高 等 学 校 教 諭 １ 種 免 許 状（ 数 学 ）[ 高 ] コース内の人とは最初のガイダンスで結構話しができ、すぐに打ち解けられました。先生も話しかけやすく、講義の雰囲気もとても良いです。

● ウェブキュレーション● LSI の論理設計とテスト・設計自３年次

理工学基礎教育科目

行天 研究室ィア処理

２年次（科学技術基礎、基礎解析学 1･2･3、基礎代数学 1･2･3 など）

古家 研究室

取得可能資格[ 鶴 ] 一学年の人数が少ないこともあり、みんな仲良しです。一緒に行動しようと意識しているわけではありませんが、自然とまとまっています。

１年次

ラクション

※教員免許取得には上記以外にも履修の必要な科目があります。

Q2. 入学した感想を教えて下さい。

Oita University● 機械学習・群知能の応用

専門教育科目

応用数学

専門科目
解析学 3
解析学 3 展望
解析学４
解析学 4 展望
代数学Ａ
代数学Ａ展望幾何学Ａ
幾何学Ａ展望解析学Ａ
解析学Ａ展望
応用数学Ａ
応用数学Ａ展望
統計科学Ａ
基礎プログラミング
基礎プログラミング演習１
基礎プログラミング演習２
マルチメディア処理
マルチメディア処理演習
音メディア処理
コンピュータグラフィックス
人工知能基礎ヒューマン・インターフェース

中島 研究室● 自律型ドローンと環境操作

理工学展開科目（情報科学 A･B･B 展望、原子と分子 など）

数理科学概論
解析学１
解析学１展望解析学２
解析学２展望
代数学 1
代数学 1 展望
代数学 2
代数学 2 展望高見 研究室● 生体情報解析

理工学基礎教育科目

専門教育科目

情報 数 学

主な研究とカリキュラム

全学共通科目● 非線形解析学● 計算機集約的統計解析

３年次（力学、科学技術基礎 など）

統計学

PICK UP

２年次

教養教育科目代数学

１年次

教養教育科目

主な研究とカリキュラム

取得可能資格□高等学校教諭１種免許（情報 ）□JABEE 認定教育プログラムの修了にともなう資格 ※PICK UP※ 知能情報システムコースの「知能情報プログラム（JABEE 認定）」の卒業生は、JABEE 認定技
術者教育プログラム修了証が与えられ、技術士第一次試験が免除され、さらに修習技術者資格および申請により技術士補資格が得られます。その後、最短で 4 年間の実績を積めば第二次試験の受験資格が得られます。

先輩からのメッセージ
私は、計算機システムの高信頼化・低消費電力化を目指す研究室に所属しており、IoT 機器を用いて生活を豊かにするシステムの研究を志しています。
コースとしては、C 言語や Java を用いたプログラミング技術を習得出来るだけでなく、情報セキュリティや人工知能、コンピュータグラフィックスなど興味のある分野を深く理解できます。さらに、学外で実施されている教育プログラムの受講や学会での発表もできるので、やりたい事にチャレンジできる環境が整っています。就活・進学へのサポートも手厚いので、充実した学生生活を送ることができます。

知能情報システムコース 4 年

舩越 雅

計算機科学演習（プログラミングキャンプ）
計算機プログラミングに関する集中的な演習を実施し、２年生の計算機
並びにプログラミング手法の理解を促す研修です。最終的にコンテストを行い、優秀者は表彰します。また、２年生 - 大学院生間の親睦を深めるとともに、２年生がより充実したキャンパスライフを送って行く上で、大切な行事の１つとなっています。

https://www.st.oita-u.ac.jp/college/ist/csis.html Tel.（097）554-7866 Fax.（097）554-7886
Oita University

09

N

A

共創理工学科atural Sciences

自然科学コース

共創理工学科

pplied Chemistry

応用化学コース
入 学 定員

科学の基礎を支える自然科学- 未知なる世界を解き明かせ！ -15名

人類・地球環境・エネルギー等を化学的視野でとらえ最先端の化学技術開発をリードする人材を育てます。

入 学 定員55名

生 育課程では、物理、化学、生物、地学の各基礎分野の講義と実験科目を配し必修としています。これらの基礎の上に、命科学、物質科学、地球科学など幅広い自然科学の理論と地域社会の発展に資する科学技術を総合的に学びます。教化 などの必須科目を学ぶとともに、自分の興味のある研究に必要な専門知識と実験技術を習得するために、専門科目群

知識を深化させる科目として、量子論、分子構造解析、環境生物学、宇宙科学等を設け、さらに各分野の融合科目や、専門性の中から該当する科目を選択して学びます。そして、4 年間の総仕上げの卒業研究（物質変換、エネルギー変換・貯蔵材料、を社会に還元する科目によって、自然科学の " 実践力 " を養います。

高機能・高性能材料、高精度微量分析技術、食品・生命科学、廃棄物資源循環システムなど）を通して原子と分子の視点か学およびその応用分野の基礎となる物理化学、有機化学、無機化学、分析化学、高分子化学、生物化学、食品関連科目

らのモノづくりを学びます。

長屋 研究室● 星形成史と星間分子雲● ソフトマター実験物理学

２年次

４年次

３年次

全学共通科目外国語科目
身体・スポーツ科学科目
理工学基礎教育科目● 液晶光学デバイス

末谷 研究室● 構造有機化学● 非線形物理学● 生態学● 海流の力学メカニズム

自然科学概論
計算理学基礎
無機化学

泉 研究室● 分子生態学● 植物形態学

岩下 研 究 室

近藤 研究室● 液体・ガラスの物理学● 低温物性● 膨張化炭素繊維 ● 水素吸蔵材料● イオン液体と生物有機化学● 燃料電池● 電極材料、触媒● 細胞生物学● 教育工学

地域資源フィールドワーク
自然科学特別講義２
機能物質化学２
応用生物学
応用生物学実験気象学
量子論
有機構造解析
大気海洋科学
有機化学実験
食品衛生化学１
食品衛生化学２
宇宙科学
機器分析
遺伝子科学
生体高分子
科学英語表現法食品化学工学
インターンシップ B
起業家育成講座

外書講読
卒業研究

大賀・原田 研究室

● ゲル

● 有機合成化学● 高圧化学● 光機能性材料

専門科目

甲斐・井上 研究室
● 分析化学● 分子認識化学● 生物工学● 発酵プロセス● 光科学● マイクロチャンネル● レーザー化学 ● ナノ粒子

檜垣 研究室衣本 研究室● ソフトマテリアル工学・● 電池・燃料電池・電気分解● 表面／● セルロースナノファイバー

コロイド化学

界面化学・バイオマテリアル

応用化学入門
無機化学
分析化学
有機化学１
化学実験入門● キラル化学● 廃棄物再資源化● 食品工学

理工学展開科目● 偏光分光

平田 研究室● 環境浄化

外国語科目
身体・スポーツ科学科目（化学 1･2 など）● 化学工学● 環境工学

全学共通科目活性物質の探索と合成● 物理有機化学

４年次

３年次（基礎解析学 1･2、基礎代数学 1、力学、科学技術基礎 など）● 地域一次農産物に含まれる生理

氏家・守山 研究室

２年次

理工学基礎教育科目● 機能性ナノ炭素材料の合成● 高分子材料● 液晶材料

１年次

専門教育科目● 地域の微気象

有機化学概論
環境生物学
環境地球科学
自然科学特別講義１
機能物質化学１
分子生物学
生物系統学
物理化学１
物理化学２
物理化学３
生物化学
電磁気学
食品科学概論
インターンシップ A

専門教育科目● 保全生物学

専門科目● 複雑系数理科学

西垣 研究室

北西 研 究 室

石川・信岡 研究室

（物理学実験、化学実験、生物学実験、地学実験 など）

永野 研 究 室● 生物多様性学

豊田・津村 研究室
● 空気二次電池

理工学展開科目

芝原 研 究 室

主な研究とカリキュラム● グラフェン

（基礎物理学、基礎化学、基礎生物学、基礎地学 など）

教養教育科目仲野 研 究 室● 前主系列星の検出

１年次

教養教育科目

主な研究とカリキュラム● 水素製造・竹● ベンチャー

近藤 研究室

有機化学２
有機化学３
物理化学１
物理化学２
物理化学３
生物化学
錯体化学
有機機能化学
化学実験
応用化学特別講義１
食品科学概論
科学倫理

食品衛生化学１
食品衛生化学２
応用化学特別講義２
化学工学
食品化学工学
高分子化学
応用化学実験１
応用化学実験２
応用化学実験３
電気化学
無機材料化学
機器分析
反応有機化学
科学概論
触媒化学
無機工業化学
有機工業化学
分子分光学
遺伝子科学
生体高分子
機能物質科学
科学英語表現法卒業研究
情報機器操作
論文講読演習１
論文講読演習２● 材料化学● 結晶構造解析● 吸着・分離・精製● 地球温暖化対策※上記のカリキュラム科目は一部を抜粋しています。

※上記のカリキュラム科目は一部を抜粋しています。

PICK UPPICK UP

取得可能資格

応用化学入門

自然科学コースの特色
2017 年に大分県ではじめて理学と工学の両方を学べるコースが誕生しました。
自然科学コースでは、実験や計算機シミュレーション、観測や野外活動等を通じて、科学の基盤となる
自然科学の基礎や論理的思考を着実に身につけることができます。

取得可能資格□ 中 学 校 教 諭 １ 種 免 許 状（ 理 科 ）□ 高 等 学 校 教 諭 １ 種 免 許 状（ 理 科 ）https://www.st.oita-u.ac.jp/college/ist/natural.html
Oita University

10

Tel.（097）554-7752

Fax.（097）554-7760□高等学校教諭１種免許状（理 科）□毒物劇物取扱責任者 ※卒業単位を修得すること（卒業）により得られる資格

高校から大学への勉学のスムーズな移行とコミュニケーション能力や学習スキルを学ぶことを目的とし、10人程度のグループに分かれて全教員で担当します。各研究室で行われている最先端の研究にも触れることができます。

受験可能資格□甲種危険物取扱者 ※卒業単位を修得することにより受験資格のある試験

https://www.st.oita-u.ac.jp/college/ist/chemistry.html Tel.（097）554-7907 Fax.（097）554-7907
Oita University

11

G

raduate School of Engineering

博士前期課程大学院工学研究科

機械エネルギー工学コース

質の高い特色ある教育と研究を通じた科学技術の創造と地域への貢献

複雑化・高度化した現在、科学技術は、従来の機械工学・電気工学といった縦割りの豊かな創造性、社会性、及び人間性を備えた人材の育成

学問形態のみでは対応困難となっています。本コースでは、専門領域の知識のみなら

現在の科学技術は、世界的な規模で、高度化、複雑化、多様化

時に選択した教育プログラムに応じてコース分けを行います。

が進むと同時に研究開発のスピードもその加速度を増してい一方で、各教育プログラムにおける専門科目群以外に、分野横える視野をもった人材の養成を目指しまます。
わが国でも、俯瞰力と独創力を備え、グローバルに活躍す

断型・融合応用研究教育プロジェクト科目群及び分野横断型

す。このため、学生は、当初から各講座の研る科学技術人材の育成が急務となっています。
これらの背景を基礎科目群を設けており、多様化する産業界のニーズに柔軟に踏まえ、本学の使命・責任を果たすためには、社会の要請に応対応できる教育課程編成になっています。

じた質の高い分野横断的教育を実施する必要があります。
その博士後期課程においては、専門性を担保するために、学生は実現に向けて、工学研究科では平成 28 年度から、博士前期課

入学時に、ものづくりの革新を推進する物質生産工学コースあ程では１専攻６コース制、博士後期課程では１専攻２コース制

るいは情報と人間環境における技術革新を推進する環境工学

による教育課程とし、専門性、俯瞰力、国際性、創造力、および新コースのどちらかを選択します。先に述べた複合的視点やグ技術創出のための実践力を培ってきました。
さらに、令和３年

ローバルな展開能力を身に着けるために、俯瞰力養成セミ

度からは、これまでの工学専門教育プログラムに加えて、博士

ナー、国際実践演習、プロジェクト演習、キャリアパス設計等の前期課程の２コースの中にそれぞれ新たな教育プログラムを科目を設けるとともに、講義科目を１専攻５分野（応用化学分設置し、現代の輻輳した課題に対しその科学技術の根源からと野、機械工学分野、電気電子工学分野、建築学分野、情報工学分

らえ直し、包括的かつ革新的な解決策を創造できる技術者を養野）に分類し、イノベーション創出のために必要となる全分野成するよう教育プログラムの強化を行うこととしています。

から履修できるようにしています。

博士前期課程では、確かな専門性を身に着けるために、入学

機械エネルギー工学コース■ 大学院の組織図

Mechanical and Energy Systems Engineering Program

Electrical and Electronic Engineering Program

知能情報システム工学コース
Computer Science and Intelligent Systems Program（標準修業年限 2 年）
Graduate School of Engineering

福祉環境工学建築学コース
Architecture and Mechatronics Engineering – Architecture Program

福祉環境工学メカトロニクスコース
Architecture and Mechatronics Engineering – Mechatronics Program

大学院工学研究科
博士後期課程工学専攻（標準修業年限 3 年）

Materials Science and Production Engineering

入学定員

18名

入学定員

11名
5名

Graduate School of Engineering(Doctor Course)

入学定員

入学定員

環境工学コース

8名

3名

Energy and Environmental Engineering※コース毎の人数はおおよその目安です。

https://www.st.oita-u.ac.jp/gs/
Oita University

Tel.(097)554-7758

12

Fax.(097)554-7760

電気的領域を中心として他の関連領域を身に付けるように配慮されています。

応用化学コース
本コースでは、化学の諸問題に対応する場面において指導的な役割を担うことのできる研究者、技術者の育成を目的としています。
このため学生には、講義や研究指導を通して化学全般にわたる広い知識と技術を修得するとともに、環境・エネルギー問題に関連した機能性材料・新素材開発、地元農林水産物を原料とした食品開発、廃棄物再資源化技術、レー
ザー化学分析技術、高圧有機反応化学などから研究
テーマを選択し、研究計画の作成から実行、結果の解析から考察までの一連のサイクルをサポートを受けながら繰り返し、最終的に論文としてまとめるためのカ
リキュラムが用意され、第一線で活躍するために必要不可欠な能力が育成されるように配慮されています。

福祉環境工学建築学コース

情報科学基礎、計算機システム、知能シス
テムの３講座を軸にした教育・研究を通じて、「知」と「情報」の本質を見極めます。情報の生成・処理・伝達に係る情報システムのハードウエア及びソフトウエアについて、高度の専門知識を習得した、人間を含めた
知的で有機的なシステム構築ができる情報
技術者・研究者を育成します。

福祉環境工学メカトロニクスコース

快適で安全安心な生活環境、都市・地域

本コースは、２１世紀の福祉社会の要請

環境の構想・設計、福祉環境の向上を図るに応える生活の質（ＱＯＬ）の向上に貢献すための住環境及び施設計画、さらに構造設ることを目的とし、日常生活における機能

計・耐震設計、建築材料と施工技術、資源と回復への支援や福祉的生活環境の実現、さ環境の関わりなどの教育・研究を行い、高らにはユニバーサルデザインなどに関する度化・多様化する社会の要請、持続可能な技術を総合的工学の立場から発展させ、福建築と都市・地域環境形成に応え得る能力

祉マインド、すなわち人間とそれを取り巻と技術を習得した建築技術者・研究者を育く環境をひとつのシステムとして考えられ成します。

る人間性重視の設計思想をもった高度技術者及び研究者を養成するための教育・研究を行います。

博士後期課程26名

入学定員

物質生産工学コース

門領域の勉学研究を行うとともに、機械的・

入学定員

22名

Applied Chemistry Program

入学定員135名

究室に属して、担当教員の指導のもとに専学部で修得した専門的知識及び技術を基礎として、電気電子工学の分野で指導的な役割を果た
す創造性豊かな研究者及び技術者の育成を目的としています。このため、電気電子工学全般にわたる広い知識を身につけ、より精密な学識と研究及び研究指導能力を養うことに重点を置き、電気電子工学の分野に必要な授業科目が選択できるよう配慮しています。また学生は、制御コミュニケーション、電子デバイス工学、電磁ダイナミク
ス及び電子情報システム工学のいずれかの講座に属し、担当教員の指導により社会的要求に応え得る能力を身に付けるようになっています。

知能情報システム工学コース

29名

入学定員

応用化学コース(Master Course)

29名

入学定員

電気電子工学コース

大学院工学研究科
博士前期課程工学専攻

入学定員ず、それら枠組みを越えて幅広く問題を捉

電気電子工学コース

物質生産工学コース

環境工学コース

現代社会を構成する機能要素としての物質の機能の解明、生産技

人類の諸活動が環境に与えるインパクトを解明するために、快適な術の開発、さらに物質に付加された各種の情報の生産と処理技術に環境の計画と設計、さらに知的活動の支援や環境をコントロールする

関する教育研究を行います。

ための情報システムに関する教育研究を行います。

科学技術の発展は、新しい物質の発見と、それを生産する技術の

科学技術の進歩とともに生産活動が活発になるのに伴い、人間を取改良によって支えられてきました。新規な機能を有する物質の発見

り巻く環境は急速に変化しています。無限とも思われてきた環境容量と効率的生産がさらに新しい技術を生み出し、大量生産を可能にすを超える生産活動は、今や地球規模で環境に重大な影響を及ぼしつつるとともに産業の発展を促してきました。近年は先端技術分野で用あり、調和のとれた発展が強く望まれます。一方、情報化社会の到来・いられる物質に対する要求が高度化し、従来とは異なった発想に基

生活水準の高度化などに伴い、快適な生活環境に対する要求が強くづく創造的生産技術が求められています。これからは、個々の過程なっています。このような社会の要求に応えるためには、単なる問題を別個にとらえるのではなく、高い機能を有する物質の設計から機解決型の取り組みのみによるものではなく、快適な自然環境と調和の能を発現させる製造技術、そして高品質大量生産を可能にする生産

取れた人工環境の創造という視点に立った人間工学的、情報・システ

プロセスまで、一つのシステムとしてとらえることが必要です。本

ム科学的観点からのアプローチが必要です。本コースは、環境をめぐ

コースは、新規な物質の開発と生産技術、及びシステム化をめぐるる種々の課題について、人間環境、環境情報の観点から取り上げて教課題を取り上げて教育研究を行います。

育研究を行います。

Oita University

13Entrance Examination Information

入試情報

学校推薦型選抜

Entrance Examination Information

一般推薦

ここに掲載した情報は、確定しているものではありません。
最新の情報は、必ず本学ホームページまたは令和 3 年度入学者選抜要項（令和 2 年 7 月発行予定）をご覧ください。

創生工学科

募集人員
学科

コース

実施学科・コース

一般選抜

募集定員

前期日程

機械コース
電気電子コース
福祉メカトロニクスコース

学校推薦型選抜

後期日程

一般推薦

サイエンス推薦*

総合型選抜**

創生工学科
共創理工学科

機械コース

75

47

12

11

5

電気電子コース

75

52

11

10

2

福祉メカトロニクスコース

35

18

7

6

建築学コース

50

35

10

数理科学コース

15

15

知能情報システムコース

65

40

10

自然科学コース

15123

応用化学コース

55

385 ***

計2

基礎能力試験

３００○高等学校等で学習した内容に関する学力、及び科学的思考能力を評価

面接

１５０

○志望する学科・コースやそれに関わる分野への関心・意欲・理解、積極性、
自己表現力を評価○基礎学力に関する試問を通して、理解力・論理的思考能力・表現力を評価

調査書・推薦書

５０○高等学校等での学習及び課外活動状況○人物的に優れ、大学入学後も優秀な成績を修め得ること○合格した場合、入学を確約できること

共創理工学科
知能情報システムコース
応用化学コース

計

５００2

サイエンス推薦

5

2

6

創生工学科

プレゼン
テーション

２００

○科学に関する特別活動についての発表とそれらに関する質疑応答を行い、理解・自己表現力を評価

面接

２５０

○志望する学科・コースやそれに関わる分野への関心・意欲・理解、積極性、
自己表現力を評価○基礎学力に関する試問を通して、理解力・論理的思考能力・表現力を評価

５０○高等学校等での学習及び課外活動状況○人物的に優れ、大学入学後も優秀な成績を修め得ること○合格した場合、入学を確約できること

福祉メカトロニクスコース

38

10

4

3

257

63

38

7

320

共創理工学科
知能情報システムコース
応用化学コース

20

45

調査書・
推薦書

* 科学に関する特別活動（例：科学クラブ等の課外活動，
SSH プログラム等）に取り組んだ経験のある者を対象とします** 工業系，
総合学科を卒業予定の者を対象とします*** 特別入試（私費外国人留学生入試および帰国子女入試）
若干名を含みます

評価ポイント

配点

実施学科・コース
7

評価ポイント配点

計

５００

入学者選抜試験実施状況（令和 2 年度）
選抜区分
学科

コース

一般入試

一般入試

（前期日程）（後期日程）

ＡＯ入試

特別入試（帰国子女・
私費留学生）

合

総合型選抜

計

創生工学科

44 120 42

15

98

19

電気電子コース

52 118 51

10

53

7

福祉メカトロニクスコース

18

18

7

39

7

建築学コース35 140 30

10

91

16

87

共創理工学科

数理科学コース

11

11

2

13

2

知能情報システムコース

41 170 39

10

82

13

自然科学コース

10

10

3

19

4

応用化学コース

37 166 34

10 101 16

248 884 235

67

47

36

496

Oita University

84

14

一般
ｻｲｴﾝｽ
一般
ｻｲｴﾝｽ
一般
ｻｲｴﾝｽ

11
2
9
2
6
2

13
2
25
2
16
2

11
2
9
2
7
2

3

3

3

若干

1

0

75 237 77

2

4

2

若干

3

0

75 205 71

2

2

1

若干

0

0

35 146 35

5

9

5

若干

5

1

50 245 52

若干

1

0

15

若干

3

1

65 280 66

若干

2

0

15

一般
ｻｲｴﾝｽ
一般
ｻｲｴﾝｽ

2
7
2

3
13
4

2
7
1

5

8

5

一般

ｻｲｴﾝｽ

2
4
2

4
10
6

2
4
2

一般

37

77

38

ｻｲｴﾝｽ

14

23

13

ｻｲｴﾝｽ
一般

配点

評価ポイント

自己推薦書

５０○今後の目標、入学後の勉学意欲を評価

活動報告書

１５０

○卒業製作、課外活動、生徒会活動、ボランティア活動のほか各種オ
リンピック、チャレンジ、グランプリ等への参加などの諸活動の状況や各種資格の取得、ジュニアマイスター顕彰、各種表彰などの実績を評価調査書

５０○高等学校等での学習及び課外活動状況○人物的に優れ、大学入学後も優秀な成績を修め得ること

２５０○志望する学科・コースやそれに関わる分野への関心・意欲・理解、
積極性、自己表現力を評価○基礎学力に関する試問を通して、理解力・論理的思考能力・表現力を評価○高等学校等で学習する内容に関する学力、及び科学的思考能力を評価

実施学科・コース

募集 志願 入学 募集 志願 入学 区分 募集 志願 入学 募集 志願 入学 募集 志願 入学 募集 志願 入学

機械コース

理工学部合計

推薦入試

64

61

創生工学科
機械コース
電気電子コース
福祉メカトロニクスコース
建築学コース

第１次
選考 *

15

共創理工学科
知能情報システムコース

16

2

4

2

若干

0

0

55 287 58

19

30

18

若干

15

2

385 1,525 390

計

第２次
選考 **

面接・筆記試験

５００* 第１次選考の合格者は、各コースとも募集人員の３倍程度とします。
** 創生工学科機械コース、
電気電子コース、
福祉メカトロニクスコースは面接、創生工学科建築学コース、共創理工学科知能情報システムコースは面接と筆記試験を実施します。

Oita University

15

Entrance Examination Information

一般選抜［前期］

一般選抜［後期］
後期日程

コース

大学入学共通テスト

個別学力検査教科・科目名等

教科・科目名等

語 「国語」１科目

機械コース

地
公

歴 「世界史 B」「日本史 B」「地理 B」
民 「倫理、政治・経済」から１科目

電気電子コース

数学 「数学Ⅰ・数学 A」1 科目

数「数学Ⅱ・数学 B」「簿記・会計」「情報関係基礎」
から１科目

福祉メカトロニクスコース
理

建築学コース[ 数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学Ⅲ・
数学Ａ・数学Ｂ]1 教科※数学Ａは「場合の数と確率、図形の性質」
数学Ｂは「数列、ベクトル」

理

科 「物理」「化学」２科目

学

科

創生工学科

創生工学科

国

学科

学科

前期日程

[ 物理基礎・物理 ]1 教科コース

数理科学コース地公

歴 「世界史 B」「日本史 B」「地理 B」
民 「倫理、政治・経済」から１科目

知能情報システムコース

数学 「数学Ⅰ・数学 A」1 科目

応用化学コース

理科 「物理」「化学」「生物」から２科目

教科・科目名等

機械コース

地
公

歴 「世界史 B」「日本史 B」「地理 B」
民 「倫理、政治・経済」から１科目

電気電子コース

数学 「数学Ⅰ・数学 A」1 科目「数学Ⅱ・数学 B」「簿記・会計」「情報関係基礎」
から１科目

福祉メカトロニクスコース
理

科 「物理」「化学」２科目

外国語 「英語」「ドイツ語」「フランス語」「中国語」「韓国語」から１科目

数「数学Ⅱ・数学 B」「簿記・会計」「情報関係基礎」
から１科目

自然科学コース

教科・科目名等
語 「国語」１科目

建築学コース学[ 数学Ⅰ・数学Ⅱ・数学Ⅲ・
数学Ａ・数学Ｂ]1 教科※数学Ａは「場合の数と確率、図形の性質」
数学Ｂは「数列、ベクトル」

理

外国語 「英語」「ドイツ語」「フランス語」「中国語」「韓国語」から１科目

科 ［物理基礎・物理］［化学基礎・化学］［生物基礎・生物］から１科目

共創理工学科

共創理工学科

語 「国語」１科目

個別学力検査国

外国語 「英語」「ドイツ語」「フランス語」「中国語」「韓国語」から１科目
国

大学入学共通テスト

知能情報システムコース

面

国

語 「国語」１科目

地
公

歴 「世界史 B」「日本史 B」「地理 B」
民 「倫理、政治・経済」から１科目

数

学 「数学Ⅰ・数学 A」1 科目

自然科学コース

接「数学Ⅱ・数学 B」「簿記・会計」「情報関係基礎」
から１科目

応用化学コース

理科 「物理」「化学」「生物」から２科目

外国語 「英語」「ドイツ語」「フランス語」「中国語」「韓国語」から１科目志願できるコースは、学部内で第３志望まで認めます。
共創理工学科の各コースを第１志望にして、創生工学科の各コースを第２志望または第３志望にする場合は、大学入学共通テストで「物理」を受験していることが必要です。

志願できるコースは、学部内で第３志望まで認めます。
共創理工学科の各コースを第１志望にして、創生工学科の各コースを第２志望または第３志望にする場合は、大学入学共通テストで「物理」を受験していることが必要です。

配点

配点

試験の区分

国語

地理歴史・公民 *数学

理科

外国語 **

当初配点

大学入学共通テスト

１５０

７５

５０×２

５０×２

２００

６２５

２００

２００

３００

３００

個別学力検査
計

１５０

７５

４００
２００

特色加点

＋

２０

１０２５

*２科目受験した場合は、第１解答科目の得点を合否判定に使用します。
** 大学入学共通テストの「英語」はリーディング 100 点、リスニング 100 点の合計 200 点満点に換算して配点します。ただし、リスニングを免除された者については、リーディング得点のみを200 点満点に換算して利用します。

試験の区分

国語

地理歴史・公民*

数学

理科

外国語 **

大学入学共通テスト

１２５

７５

１５０×２

１００×２

２００

個別学力検査
計

１２５

７５

３００

２００

1. 高等学校入学以降に取り組んだ主体的な活動や学びを、根拠となる資料等とともに Webを通じて提出。
2. 具体例：探究型学習や課題研究などの学習研究活動、部活動や生徒会活動などの課外活動、ボランティアや地域活動などの社
会活動、資格・検定取得、コンテスト等への参加、海外留学経験、その他主体的な活動など。
3. 根拠となる資料等の具体例：活動過程の記録（ポートフォリオ）、賞状、新聞記事等。
4. 活動実績の優劣ではなく、活動を通しての成長及びアドミッション・ポリシーで示す「広範囲な事象に対する知的好奇心」、「課
題に立ち向かっていくためのねばり強さ」、「自立的に考えながらも他人と協力・共同して物事を実行していく姿勢」、「リーダー
シップと行動力を発揮しようとする意志」について総合的に評価。
※当初配点（共通テスト＋個別）とは別に加点する。
※申請は任意

16

配点合計

９００
２００

２００

２００

１１００

*２科目受験した場合は、第１解答科目の得点を合否判定に使用します。
** 大学入学共通テストの「英語」はリーディング 100 点、リスニング 100 点の合計 200 点満点に換算して配点します。ただし、リスニングを免除された者については、リーディング得点のみを200 点満点に換算して利用します。

特色加点についてOita University

２００

面接

Oita University

17

Data of

数字でみる理工学部

Engineering 2020

卒業後の進路について

Data of Faculty of Science and Technology 2020

その他 0.8％

その他 2.1％※その他内訳：
公務員希望者
就職未定者※その他の内訳：
就職未定者
就職不志望

進

志 願 倍 率 の 推 移（ 理 工 学 部 全 体 ）

路

4.00

Faculty of

進学
46.4％

工学部
卒業生

就職 50.3％

進学 1.3％

工学研究科

就職
96.6％

（博士前期課程）

修了生

12.00
10.00

3.00

専門学校
2.5％

8.00

2.00

令和 2 年３月博士前期課程修了

令和 2 年３月卒業 ※９月卒業 1 名含む ※早期卒業 1 名含む

6.00
4.00

1.00

前期日程

0.00

2.00
R2 年

0.00

中国 2.8％

H26 年 H27 年 H28 年 H29 年 H30 年

R1 年

R2 年

※平成 28 年度以前は工学部のデータです。

令和 2 年３月卒の工学部・工学研究科
女子学生の就職内定率は女子学生入学状況
学科

コース

入学
定員

98.2 % !

女子学生の入学者数※
H26年度 H27年度 H28年度 H29年度 H30年度

R1年度

R2年度

創生工学科

75

3

3

3

4

7

0

5

電気電子コース

75

4

5

4

9

8

6

1

福祉メカトロニクスコース

35

5

4

8

14

5

7

9

建築学コース

50

17

13

13

15

21

14

17

数理科学コース

15

4

5

2

1

知能情報システムコース

65

自然科学コース

15

応用化学コース

55

21

14

385

55

50

計

5

11

11

16

13

8

6

8

1

6

19

18

22

20

23

62

81

92

63

70

15

四国 1.7％近畿（阪神）
8.8％

大分県
30.3％

中部 3.9％

工学部卒業生

大分県 6.3％
九州（大分県以外）10.4％

四国 0.0％中国 3.5％近畿（阪神）
21.5％

工学研究科（博士前期課程）

中部 8.3％

関東 25.4％

修了生

関東
50.0％

九州（大分県以外）
27.1％

令和 2 年３月博士前期課程修了

令和 2 年３月卒業

公務・教育・その他
9.9％

企業別就職先共創理工学科

機械コース

地域別就職先H26 年 H27 年 H28 年 H29 年 H30 年 R1 年

後期日程

中企業 9.7％

小企業 2.2％

中企業
24.9％

公務・教育・その他
2.1％

小企業 2.1％

工学部
卒業生

工学研究科

大企業
63.0％

（博士前期課程）

修了生

大企業
86.1％

令和 2 年３月博士前期課程修了

令和 2 年３月卒業

・大企業（従業員 500 人以上または資本金１億円以上） ・中企業（100-499 人または１千万円 -１億円未満） ・小企業（100 人未満または１千万円未満）※平成 28 年度までは工学部のデータです。

その他 16.6％

25 年に「男女共同参画推進室“FAB”」を設置して、『理系女子（リケジョ）』を支援しています !

http://www.fab.oita-u.ac.jp/

産業別就職先大分大学では、平成 22 年に「女性研究者サポート室」を、

公務・教育
8.8％
建設業
12.7％

製造業
40.9％

工学部
卒業生

18

建設業
9.0％

情報通信業
14.6％

工学研究科
（博士前期課程）

修了生

情報通信業
21.0％
令和 2 年３月博士前期課程修了

令和 2 年３月卒業

Oita University

公務・教育
1.4％

その他 9.7％

Oita University

19

製造業
65.3％

主 な 就 職 先 （ 理 工 学 部への移 行 期 間は工 学 部卒 業 生の就 職 先を記 載しています。）
機械コース
電気コース

気

電
学

子
科

菱電機産業システム㈱、ジャパンエレベーターサービスホールディングス㈱、明石機械工業㈱、フォスター電機㈱、㈱カンセツ、西川計測㈱、上野精機㈱、㈱ジェイデバイス、ヤンマーアグリジャパン㈱、ヤンマー建機㈱、佐世保重工業㈱、三菱日立パワーシステムズ㈱、大分キ他

三菱電機㈱、㈱安川電機、三菱日立パワーシステムズ㈱、富士電機㈱、京セラ㈱、シャープ㈱、九電ハイテック、㈱九電工、新日鐵住金㈱、三菱マテリアル㈱、日鉄住金テクノロジー㈱、㈱ IHI、川崎重工業㈱、㈱日本製鋼所、ホンダ技研工業㈱、三菱自動車、スズキ㈱、ダイハツ工業㈱、㈱クボタ、㈱小糸製作所、NOK ㈱、NTN ㈱、㈱ GS ユアサ、デンカ㈱、三井造船㈱、日立造船㈱、㈱名村造船所、DME 森精機㈱、東芝
機械㈱、㈱北川鉄工所、太平洋セメント㈱、日鉄住金物産㈱、大分キヤノン㈱、大分キヤノンマテリアル㈱、㈱京製メック、テラル㈱、大和冷機工業㈱、高齢・障害・求職者雇用支援機構、豊後大野市役所

他

三菱電機㈱、三菱電機エンジニアリング㈱、パナソニック㈱、㈱九電工、四国電力㈱、大分キヤノン㈱、大分キヤノンマテリアル㈱、日鉄テックスエンジ㈱、栗原工業㈱、メタウォーター㈱、㈱京都製作所、京製メック㈱、京セラ㈱、ネオシス㈱、富士通テンテクノロジ㈱、西日本プラント工業㈱、ＪＦＥプラントエンジ㈱、東芝三菱電機産業システム㈱、安川電機㈱、㈱日立産機システム、スズキ㈱、西部電気工業㈱、西日本電線㈱、矢崎総業㈱、㈱ＩＨＩ、住友重機械工業㈱、日本製鉄㈱、ミネベアミツミ㈱、三菱電機ビルテクノサービス㈱、三井ハイテック㈱、太平洋セメント㈱、西川計測㈱、大分県庁、大分市役所

電子コース

電
工

ジニアリング㈱、西日本電線㈱、ミネベアミツミ㈱、NOK ㈱、㈱マキタ、日立造船㈱、㈱三井 E＆S ホールディングス、今治造船㈱、東芝三ヤノン㈱、㈱佐伯建設、エスティケイテクノロジー㈱、㈱デンケン、玖珠工業㈱、福岡県庁、大分県警察

エネルギーコース機械・エ ネ ル ギ ーシステム工学科

トヨタ自動車㈱、本田技研工業㈱、ダイハツ工業㈱、スズキ㈱、日本製鉄㈱、京セラ㈱、東京エレクトロン㈱、太平洋セメント㈱、JFE エン他

三菱電機㈱、パナソニック㈱、㈱東芝、東京エレクトロン㈱、富士電機㈱、日本製鉄㈱、ソニーセミコンダクタマニュファクチャリング㈱、京セラ㈱、㈱デンソー、オムロン㈱、㈱村田製作所、三菱電機ビルテクノサービス㈱、東芝三菱電機産業システム㈱、東芝プラントシステ
ム㈱、矢崎総業㈱、㈱安川電機、㈱スクリーンＨＤ、㈱ NTT ドコモ、富士通テレコムネットワークス㈱、ダイハツ工業㈱、スズキ㈱、マツダ㈱、オリジン電機㈱、大分キヤノン㈱、ミネベアミツミ㈱、三菱電機エンジニアリング㈱、ＳＴＫテクノロジ㈱、モバイルクリエイト㈱、ローム・アポロ㈱、ラピスセミコンダクタ㈱、大分県庁、大分市役所

他

アイシン・コムクルーズ㈱、㈱インフォセンス、NEC ソリューションイノベータ㈱、NEC フィールディング㈱、㈱ NTT データ九州、NTT知能情報
シ ス テ ム 工 学 科

西日本㈱、㈱オーイーシー、㈱オービック、大分県警、九州 NS ソリューションズ㈱、㈱ Qtnet、九州電力㈱、九電ビジネスソリューションズ㈱、㈱シティアスコム、JR 九州㈱、スズキ㈱、㈱ゼンリン、ソニー LSI デザイン㈱、ソニーセミコンダクタマニュファクチャリング㈱、ソフ
トバンク㈱、大銀コンピュータサービス㈱、東京エレクトロン㈱、凸版印刷㈱、㈱ドコモ CS 九州、パナソニック㈱、㈱日立製作所、㈱日立システムズ、富士通㈱、㈱富士通九州システムズ、三菱電機㈱、三菱電機インフォメーションシステムズ㈱、三菱電機インフォメーションネッ
トワーク㈱、㈱明電舎、メルコパワーシステムズ㈱、モバイルクリエイト㈱、㈱ USEN-NEXT HOLDINGS、楽天カード㈱、ローム㈱ 他
新日鐵化学㈱、京セラ㈱、住友化学㈱、東ソー㈱、山九㈱、ＪＦＥミネラル㈱、パナソニック㈱、旭化成㈱、㈱東芝、ハリマ化成㈱、積水樹脂㈱、太平洋セメント㈱、住友大阪セメント㈱、㈱新日本科学、㈱三ツワフロン、西部ガス㈱、東郷メディキット㈱、関西保温工業㈱、川崎化

応

用

化

学

科

成工業㈱、㈱タムラ製作所、イサハヤ電子㈱、不二鉱材㈱、伸和コントロールズ㈱、ニチアス㈱、凸版印刷㈱、日本郵政㈱、長崎県庁、福岡県
警察、フンドーキン醤油㈱、富士甚醤油㈱、ソニーセミコンダクタマニュファクチャリング㈱、㈱ジャパンセミコンダクター、㈱日本マイクロニクス、㈱Ｊデバイス、住友化学大分工場㈱、大分キヤノン㈱、大分キヤノンマテリアル㈱、モバイルクリエイト㈱、大和冷機工業㈱、新日鉄住金環境プラントソリューションズ㈱、富士紡ホールディングス㈱、大分瓦斯㈱、㈱地域科学研究所、㈱大分銀行、大分合同新聞
社、大分市役所、臼杵市役所、大分県庁、大分県警察

他

鹿島建設㈱、大成建設㈱、清水建設㈱、㈱竹中工務店、三井住友建設㈱、前田建設工業㈱、東急建設㈱、㈱フジタ、㈱熊谷組、㈱穴吹工務店、㈱錢高組、㈱鴻池組、建装工業㈱、九州旅客鉄道㈱、大鉄工業㈱、九鉄工業㈱、日本国土開発㈱、昭和建設㈱、ケーアンドイー㈱、菱栄テクニ

建築コース

祉

環
学

境
科

㈱一条工務店、セキスイハイム九州㈱、ミサワホーム九州㈱、三井ホーム㈱、㈱斉藤工務店、トヨタホームつくし㈱、㈱ハウジングスタッ
フ、山根ホールディングス㈱、㈱アネシス、ヤマサハウス㈱、㈱シアーズホーム、大和ハウスリフォーム㈱、㈱レオハウス、㈱ハウジングプ
ラザ、㈱パナホーム大分、㈱大気社、㈱ヤマウ、JFE シビル㈱、銘建工業㈱、中国木材㈱、㈱麻生、ランドブレイン㈱、JR 西日本不動産開発㈱、㈱乃村工藝社、㈱飯島建築事務所、㈱共同建築設計事務所、㈱エスパス建築事務所、㈱ PAL 構造、東九州設計工務㈱、㈱大有設計、大分
県庁、福岡県庁、長崎県庁、宮崎県庁、島根県庁、香川県庁、高知県庁、大分市役所、福岡市役所、長崎市役所、熊本市役所

メカトロニクスコース

福工

カ㈱、吉原建設㈱、高陽建設㈱、梅林建設㈱、㈱佐伯建設、平倉建設㈱、大和ハウス工業㈱、積水ハウス㈱、住友林業㈱、旭化成ホームズ㈱、他

三菱電機㈱、パナソニック㈱、シャ−プ㈱、㈱安川電機、京セラ㈱、スズキ㈱、いすゞ自動車㈱、ダイハツ㈱、大分キヤノン㈱、㈱村田製作所、㈱クボタ、三井化学㈱、ミツミ電機㈱、ナブテスコ㈱、㈱九電工、昭和電工㈱、中部電力㈱、宇部興産㈱、東京エレクトロン㈱、有薗製作所㈱、オムロン阿蘇㈱、ソニーセミコンダクタマニュファクチャリング㈱、㈱日立ソリューションズ西日本、NTT システム開発㈱、三菱
電機コントロールソフトウエア㈱、東芝メディカルシステムズ㈱、旭化成 EIC ソリューション㈱、川澄化学工業㈱、㈱ジェイデバイス、
三菱電機エンジニアリング㈱、ＮＴＮ㈱、㈱日本製鋼所、㈱ダイヘン、NOK ㈱、THK ㈱、西日本電線㈱、㈱デンケン、エスティケイテクノ
ロジー、㈱京製メック、柳井電機工業㈱ 、豊洋精工㈱、大分市役所

他

新コースの予想される就職先
数理
科学

工

学

創
科

自然
科学

共
理

高等学校・中学校

数学教員／ソフトウェア・情報処理・流通・金融・保険などの 技術者／公務員／研究者など

化学・材料系企業・食品系企業・電機・半導体系企業などの 技術者／建設・環境コンサルタント／中学校・高等学校理科 教員／
公務員／研究者など

主な大学院進学先
大分大学大学院、九州大学大学院、早稲田大学大学院、九州工業大学大学院、筑波大学大学院、長崎大学大学院、愛媛大学大学院

Oita University

20

Oita University21

国際交流協定校
2020 年 4 月 17 日現在

印は理 工学 部主 体 の 交 流 校
フィンランド

ロシア連邦

中華人民共和国

I.M. セチェノフ名称
モスクワ国立第一医科大学
ピラゴフ名称ロシア国立医学研究大学
オムスク国立医科大学
クラコフ名称産科・婦人科・新生児科科学センター

江漢大学
遼寧師範大学香港大学
河北師範大学華中科技大学深圳大学
対外経済貿易大学
中南財経政法大学

TAMK 大学

スウェーデン

武漢大学
内蒙古民族大学
黒龍江大学
北京林業大学
香港中文大学
内蒙古大学
陝西師範大学

メーラダーレン大学

アメリカ合衆国

ポーランド

サンフランシスコ州立大学
テキサス大学オースチン校
ノースキャロライナ大学シャーロット校
サンディエゴ州立大学
アーカンソー大学フォートスミス校
アイオワ州立大学

西ポメラニア工科大学

イギリス
ハートフォードシャー大学
マンチェスター大学
セントラル・ランカシャー大学

ブータン王国オランダ
ティルブルグ大学
NHL 大学

HU ユトレヒト大学

ケサル・ギャルポ医科学大学

大韓民国

ケニア

韓国交通大学校
西京大学校
嶺南大学校
ソウル女子大学校
高麗大学校
梨花女子大学校
順天大学校
培材大学校

ケニア医学研究所

フランス
レンヌ第 2 大学
オルレアン大学

ル・マン大学台湾

サウジアラビア

イタリア

東海大学

アルファイサル大学

パヴィア大学

フィリピン共和国

ドミニカ共和国

サン・ラザロ病院
セントルークス病院
アテネオ・デ・マニラ大学

サントドミンゴ自治大学

南洋ポリテクニック

カンボジア

ベトナム

カルメット病院

バンドン工科大学
マラナタ・クリスチャン大学

マレーシア

ドイツ連邦共和国

マレーシア国立サバ大学

パダボーン大学

シンガポールハンガリー
カーロリ・ガーシュパール・カルビン派大学
ブダペスト・メトロポリタン大学

チェンマイ大学
コンケン大学
マヒドン大学

インドネシアハノイ医科大学
ホーチミン医科薬科大学
ベトナム国家大学ハノイ校経済学部
バクマイ病院
セントポール病院

タイ
ラチャウィティ病院
タマサート大学

開南大学

嘉泉大学校
江南大学校
釜山大学校
江陵原州大学校
光州大学校
大邱大学校
順天郷大学

アイルランガ大学

オーストラリア

フエ医科薬科大学
ベトナム国家大学ハノイ校外国語学部
チョーライ病院
108 病院

西オーストラリア大学
ウーロンゴング大学（他学部の協定校は記載していません）

大分大学の奨学支援システム

学部生数 : 4,933 名／大学院生数 : 632 名

入学料免除・徴収猶予

大分大学入学料・授業料奨学融資制度

授業料免除

経済的理由によって入学料の納付が困難であり、かつ学業優秀な方、または入学前 1 年以内に学資負担者が亡くなった、もしくは風水害等の災害にあった方は、入学料の免除・徴収猶予を申請することができます。申請は、入学手続き時に受け付けます。
※本学では、学部入学生で経済的理由によって入学料の納付が困難であり、かつ学業優秀な方も入学料の免除を申請することができます。他大学では経済的理由による学部入学生への入学料免除はあまり実施されていません。

令和元年度実績

経済的理由によって授業料の納付が困難であり、かつ学業優秀な方、または授業料の納期前
半年以内に学資負担者が亡くなった、もしくは風水害等の災害にあった方は、授業料の免除を申請することができます。

本学独自の制度で、地元金融機関から下記の納付金について融資を受けた場合、在学中の利息を大学が負担するものです。

申請は半期ごと ( 前期、後期 ) に必要です。

に行います。

なお、新入生が入学した期の申請は、入学手続き時に受け付けます。
令和元年度実績 ( 前後期延べ人数 )海外留学制度
大分大学が交流協定を結んでいる大学への派遣留学

短期語学研修○29 か国 100 大学・期間（2020 年 4 月 17 日現在）

○夏休みまたは春休み の 期 間 中 に 、短 期 集 中 で 語○半年または１年○協定先で取得した単位は規定を満たせば卒業単位として認定○留学中も大分大学に学費を納入し、留学先での授業料は原則無料

募集は、

前期 8 月中旬、後期 1月中旬頃

学を学ぶと同時に留 学 先 の 国（ 韓 国 、イギリス、
ドイツ、中国、台湾、フィリピン）の 文 化 を 学 ぶ○往復旅費、生活費（寮費、食費など）は自己負担○派遣留学のための奨学金（日本学生支援機構）への申請が可能

入学料・授業料○応募資格：協定校が認める語学能力（TOEFL 等）を有すること半額免除者の授業料
休学者（留学等）の復学後の授業料・学部入学生全額免除 0 名

半額免除 13 名

徴収猶予 57 名

・学部生全額免除 878 名半額免除 814 名※入学料で奨学融資制度を申請する場合は、入学手続き時に入学料徴収猶予の申請が必要です。

・大学院入学生全額免除 0 名

半額免除 17 名

徴収猶予 30 名

・大学院生

全額免除 141 名

半額免除 138 名

令和元年度実績0名

学生寮

入寮年限は２年です。

経済的事由および地理的事由（通学に要する時間が 90 分以上）を考慮して選考されます○単身個室タイプ 290 室（身体等に障がいのある学生専用居室 2 室を含む）○男子ゾーン、
女子ゾーン、
留学生ゾーンによりエリア分けされています○設備は、ベッド（マットなし）、机、いす、クローゼット、ユニットバストイレ、エアコン、ミニキッチン（ＩＨ）、
インターネット配線、
TV 配線

民間奨学財団奨学金
地方公共財団奨学金

日 本 学 生 支 援 機 構 奨 学金
奨学金の種類

必要経費

奨学生数：85 名（2020.3.1 現在）
・第一種奨学金（無利子） ・第二種奨学金 ( 有利子 ) ・給付型奨学金（学部生：高校からの予約奨学生のみ） 団体数：21

寄宿料20,000 円／月

奨学生数 ( 令和元 .5.1 現在 )維持管理費（共益費）

2,000 円／月

水道料

2,000 円／月

インターネット料

2,037 円／月

・学部生
・大学院生

1,193 名
86 名

第二種

給付型
第一種

172 名

第二種

第一種

685 名
3名

併用

508 名 ( 在学生の約 48.4%)
18 名 ( 在学生の約 30.5%)

併用

Oita University

22

学生支援特別給付奨学金
令和元年度

0名

維持管理一時金（退去時原形復旧費）

26,400 円（入居時）

Oita University

23