自己点検・評価 様式（平成２６年度実施）
大学名 明治薬科大学
研究科・専攻名 薬学研究科 薬学専攻
入学定員5 名○ 入学者数、在籍学生数※入学のコースを別に設けている大学は、コース別に記載すること。
※「旧４年制薬学部出身」は、平成１７年度以前に薬学部に入学した学生を指す。
・入学者数
平成２４年度： 6 名
内訳：６年制薬学部出身
名（内社会人 名、留学生
４年制薬学部出身
名（内社会人 名、留学生
旧４年制薬学部出身 6 名（内社会人 6 名、留学生
薬学部以外出身名（内社会人 名、留学生その他名名）名）名）名）

平成２５年度： 4 名
内訳：６年制薬学部出身
1名（内社会人 名、留学生 名）
４年制薬学部出身
名（内社会人 名、留学生 名）
旧４年制薬学部出身 3名（内社会人 3 名、留学生 名）
薬学部以外出身名（内社会人 名、留学生 名）
その他名
平成２６年度： 7 名
内訳：６年制薬学部出身
1名（内社会人 名、留学生 名）
４年制薬学部出身名（内社会人 名、留学生 名）
旧４年制薬学部出身 6名（内社会人 6 名、留学生 名）
薬学部以外出身名（内社会人 名、留学生 名）
その他
名
・在籍学生数（平成２６年５月１日現在）- 1 -16 名

○ 「理念とミッション」、「アドミッションポリシー、カリキュラムポリシー、ディプロマポリシー」と実際に行われている教育との整合性社会人にも広く門戸を開放するとの方針が支持され、高度の専門性と優れた研究能力を志向する多くの社会人入学者を受け入れることができている。個別化した多彩でかつ柔軟な体系的・組織的教育プログラムを準備してきており、6 年制薬学科卒業生にも社会人学生にもそれぞれの背景を生かした pharmacist scientist の養成カリキュラムが遂行できている。すなわち、広く基礎力を養う特論・演習と指導教員を中心としたゼミ形式の科目履修・研究指導を通じて、視野社会と連携した高い学術活動を推進するための自発的研究課題発見能力や、自立的な研究推進能力、実験研究能力、研究成果を説明できるプレゼンテーション能力やコミュニケーション能力、情報発信力及び臨床研究運営能力の養成を行っている。

・ 開設年度の自己点検・評価に記載した「理念とミッション」、「アドミッションポリシー、カリキュラムポリシー、ディプロマポリシー」と、実際に行われている教育との整合性について、４年制薬学部を基礎とした博士課程の教育課程との違いを明確にしつつ、自己点検・評価を行うこと。

○ 入学者選抜の方法
入学者選抜の方法は、推薦入学試験と一般入学試験による。一般入学試験は、専門科目筆記試
験、外国語試験及び面接試験で合格者を決定し、推薦入学試験は、明治薬科大学薬学科の学生に対して、在学中の成績をもとに面接試験で合格者を決定している。社会人に対しては、別途社会人選抜試験を行っている。すなわち、面接試験では、受験動機、受験にいたるまでの研究経験や大学院での研究に対する抱負、学位取得後の活躍への希望などについてプレゼンテーションの機会を設け、外国語試験と合わせ総合的観点から評価を行うよう努めている。

○ カリキュラムの内容
多様な研究指向性と研究内容をもち、かつ大学院在学中の研究遂行の場が、研究室における実験研究から臨床試験までを包含することを考え、学生の指向性に応じたコースワークと実務研修の遂行を大学院生の就業背景を考慮し個別化した少人数教育を提供している。臨床指向性を持った病態生理、薬物治療学、環境衛生、薬剤疫学、レギュラトリーサイエンスなどの諸分野の博士課程にふさわしい教育・研究をミッションとし、これらの授業科目を設定し選択可能にするとともに、長期の臨床実習を通じて各種専門薬剤師を養成するカリキュラム、高度な臨床病態や環境科学の研究者を養成するカリキュラム、最大 1 年間の留学を通じてグローバルな場で活躍できる薬剤師を養成するカリキュラムの内容である。

・ 別途シラバス及び教育課程等の概要（別紙様式第2号）を添付すること。
・ 履修モデルを添付すること。

- 2 -○ 全学生の研究テーマ
心血管疾患におけるコペプチンの臨床病態的意義の検討
病院における新薬使用実態調査の有用性の検討（定量及び定性評価）
抗凝固薬の効果と安全性に関する臨床薬学的研究
HIV 感染の血友病患者の治療のコホート研究
腎障害患者における薬物動態と効果の研究
小細胞肺癌における異所性バゾプレシン産生機序の研究
新規経口抗凝固の適正使用に関する薬剤師の介入研究
急性髄性白血病治療薬 As2O3 の作用における Nrf2 の関与
文献調査に基づく医薬品適正使用の研究
レセプトデータベースを使用したリスク調整因子の開発
精神疾患治療の問題点と臨床薬学的研究
癌化学療法中に起こる吃逆の発現状況と危険因子に関する検討
疼痛治療薬の適正使用法の確立を志向した副作用発現に寄与する患者背景因子の探索
循環器用薬物の臨床薬学的研究
緩和ケアの症状管理に影響を及ぼす起因薬剤の解析と薬物治療アルゴリズムの構築
小児薬用量策定に資するモデル＆シミュレーション研究・ 一学生あたり３０字以内で記載すること。

○ 医療機関・薬局等関連施設と連携した教育・研究内容
標準実務実習及び本学独自のコース実習、さらに旧制度臨床薬学専攻大学院前期および後期課程を 15 年間運営してきた実績に培われた外部医療機関・薬局・研究機関などとの良好な連携の下に、個別化薬物治療を目指す研究や薬剤疫学研究などの臨床研究を実施する機会を確保している。同様に米国イリノイ大学、カナダ・アルバータ大学、英国ハートフォードシャー大学などの本学の大学院と学術協定を締結し高度な研究環境が整った海外の医療提供施設との連携により、世界的な視野で臨床薬学の教育、研究の交流を重ねている。さらに、社会人の再教育へ向け、臨床の現場での実質的な薬剤師職能の向上に寄与するために、社会人が働きながら学べる条件を最大限配慮し、経験を重視した個別化された教育内容が臨床現場に効果的に波及できる体制を組んでいる。

・ 他職種との連携も含む。
・ 研究科又は専攻全体の教育研究活動と関連づけて具体的に記載すること。

- 3 -○ 学位審査体制・修了要件
薬学課題研究の審査は、学位認定の厳格性及び透明性と客観性を担保するために大学院担当教員の中から主査 1 名、副査２名以上の審査委員を定め、委員が博士論文の審査、試験及び学力の確認後、博士論文口頭発表会における内容と質疑応答等を基に大学院薬学研究科会議において学位を認定する。大学院薬学専攻の修了要件は、本研究科に定められた期間在学し、必修科目 28単位と選択科目 12 単位以上の合計 40 単位以上を修得し、研究指導を受け、かつ本研究科の行う博士論文の審査及び試験に合格することである。審査申請基準は、申請者が first author でかつ指導教員が共著者である欧文論文（ピア・レビューあり）が 1 報以上である。

○ 修了者の進路の基本的な考え方（※新規事項）
修了者は研究者として自立して活動可能な高度な知識と研究能力を身につけ、薬学研究者・教育者、薬事行政、治験・臨床開発、専門薬剤師などそれぞれが志向する多様な進路希望先において相応の活躍が期待できるものである。その特質が十二分に発揮できるよう、最初の修了者誕生に向け進路先の確保・開拓を図っているところである。アカデミックポストに関して現状はポス
ドク・オーバードクターなど社会問題にもなっており、修了者が活躍できる環境や場の拡大が重要との観点から、改善へ向けた活動を進め努力を重ねていく。

・ 修了者の進路について大学がどのように考えているか、あるいは進路の開拓についての大学の基本的な考え方等を記載すること。

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