平成 30 年度 NPO 法人 S-pace 事業報告

特定非営利活動法人 S-pace
平成 30 年度

事業報告

1. 本部事業・芦屋学童にじいろ学級

2. 学童保育所事業
・摩耶学童保育所
・たつのこ学童保育所

3. 児童館事業
・六甲道児童館
・鶴甲児童館

4. 中高生の居場所事業
・ユースステーション灘・ユースステーション北神5. 小規模保育事業
・スペースかすがのみち保育ルーム

6. 野外活動事業1

平成 30 年度 NPO 法人 S-pace 事業報告

平成 30 年度

NPO 法人 S-pace 事業報告（平成 30 年 4 月 1 日～平成 31 年 3 月 31 日）【平成 30 年度事業の総括】
NPO 法人 S-pace 設立丸 15 周年を迎え、周年記念の懇親会を行うことができた。設立当初に関わっていただいた方々から、当時のことを直接お話いただいたことで、法人の歩みを職員全員で共有でき、これまでの活動を振り返る良い機会となった。
また、今年度は、新たに芦屋市内で「芦屋学童にじいろ学級」の運営をスタートしたことで、地域性・行政区の価値観の違いに戸惑いつつも、地域に貢献できることを第一に考え、S-pace の理念に沿った「子どもにとって一番大切なことは何か？」を元に、運営を進めた。その運営の傍ら、年の後半には、次年度からスタートする委託事業者に指名され、法人の新たな展開とチャレンジが始まった年だった。

1.本部事業 H30 年度 活動計画に基づく実績報告と課題点
内

容

会計・総務

事業における事務業務
事務局

法人全体
幹部会の執行
第 16 回 灘・夢ナリエ
企業
他団体との協働事業

新規事業

補助金事業

実績・来期へ向けての課題
会計ソフトを導入し、給与事務の見直しを行った。
NPO の会計セミナーに参加し、会計の記帳作業も行い、NPO 法人の会計基準に見合うよう、勘定科目を増設した。
・児童館、学童保育所、小規模保育事業の補助金申請の事務業
務の一部、野外活動の請求業務などを行った。
・新規事業（芦屋学童）の選考に伴う提出書類、見積書の作成を行い、委託業務が決定したのちは、開所に関する物品の手配、発注、求人募集、研修対応、新規職員の対応を行った。
・H31 年 2 月 11 日(日)法人研修会・懇親会
15 周年にあたり、設立当時の関係者の参加もあった。
法人内の課題点に関する内容や新規事業に関する内容について、法人内幹部への情報周知と意見交換の場を設けた。
H30 年 7 月 14 日(日) 六甲道南公園

神戸こどもＥＣＯチャレンジ
２１倶楽部【出前エコ教室】六甲道児童館のプログラム「どんぐりマーケット」
H30 年 10 月 20 日 本山東児童館

学童指導員研修

宝塚市内の学童保育所、芦屋市からの依頼で、放課後児童支援員研修を行った。

芦屋学童にじいろ学級（詳細は別紙にて）

芦屋市朝日ヶ丘幼稚園内で、学童保育を行う。近隣の小学校の待機児童解消の目的で実施したため、年度末になるにつれ、人数が減少したが、S-pace の学童がいいと感じた子どもたちは、最後まで在籍した。送迎を車で行った。

兵庫県冒険ひろば事業「みんなでわんぱ～く」
プレーパーク活動

灘丸山公園（ 毎 週 水 曜 日 ) 35 回
出 張 開 催 1 回 11/17（土）大 和 公 園（月 1 回土曜日）10 回 合計 45 回 開催
学生ボランティアが活躍した。

美緑化ボランティア助成 子ども達に清掃活動、花壇作りなどの地域貢献活動をさせる機
プレーパーク開催の公園管理会を運営 会となった。

2

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1.【新規】学童保育事業…芦屋学童にじいろ学級
在籍人数が少なく、遊びの継続性が難しい状況であった。月によって児童の減少が多くあり、さまざまなケースに対応をする場面が多かったため、行事などの運営の見直しや計画を細かく行った。
H31 年 3 月時点にじいろ学級
在籍人数実績

5 名（ 0 名）夏休み時は（23 名）（ ）内は加配対象児※H30 年 4 月時点 8 名( 0 名 )在籍児童 小学校区

岩園小・山手小（夏休みは全市対応）⚫

特 徴

新たな取り組み又は力を注いだことその効果⚫
⚫
⚫
⚫
⚫

芦屋市による公設民営の待機児童対策を目的とし、期間は 1 年間の放課
後児童クラブ朝日ヶ丘幼稚園の空き教室で運営
異なる 2 つの小学校からの来所
夏休みは全市対応
幼稚園児との交流が日常から行われている
原則車での送迎【子どもプランの実施】⚫ 在籍児童が自発的に遊び過ごせるように、やりたい事を集め、決め、実施。
⚫ 夏休み中は人数が多く時間もあることで、色々なプランを実施。
（水鉄砲合戦、水風船、かき氷パーティー、スイカ割り）⚫ 最初はお客さん状態の子どもたち（自分からこれがしたいと言うよりも何をしてよい？と聞いてくる子どもばかり）だったが、子どもプランで実現することを実感してからは、日ごろの遊びでも「これがしたい」など声があがるようになった。
⚫ 自分たちで行き先を決めて地図を見ながら進む遠足も実施。話し合いをして実行するという経験をした。
⚫

運営面での改善⚫

自発的に遊べるように、棚などに廃材やスライム作りの材料などをならべ、自分で遊べるようにした。
異年齢、違う小学校からきているので意図的に全員が交流する遊びを行ったり、幼稚園児とも積極的に交流をとったりするようにした。

かき氷パーティー

水鉄砲合戦
スイカ割り

3外遊び遠足平成 30 年度 NPO 法人 S-pace 事業報告

2.学童保育事業…事業報告

摩耶学童保育所・たつのこ学童保育所

夏休みのプログラム合同実施や、学校への協力などでより地域と連携を深めた１年であった。また、台風などで避難を余儀なくされるなど、災害対策(備え、訓練)について課題が見えてきた。(摩耶)
人数が増加している中でいかに子どもたちが落ち着いて安全に生活できるか模索しながらの一年だった。
（たつのこ）
H31 年 3 月時点
摩耶学童保育所

たつのこ学童保育所

在籍人数実績

４４ 名（ 0 名）

５３ 名（ 0 名）

（ ）内は加配対象児※H30 年 4 月時点 53 名( 0 名 )※H30 年 4 月時点 60 名( 0 名 )摩耶小・美野丘小・福住小・海星女子成徳小在籍児童
小学校区

特 徴

新たな取り組み又は力を注いだこと・異なる 4 つの小学校からの来所
・手作りの昼食
・毎週水曜日 みんなでわんぱ～く（プレーパークに参加）

・手作りのおやつ・昼食
・毎日の外遊び、全員遊び・活発な保護者会

・神戸松蔭女子学院大学の食育プログラ
ム「買い物チャンピオン」合同実施。
→継続して取り組むことで子ども達の意識に定着しやすく、また、子ども達それぞれの特性を考慮した企画が可能になった。

・長期休暇、特に夏期休暇の安全確保。
→酷暑と言われた夏休み、外遊びや外出を行う際に例年以上に休息時間の確保や水分・塩分補給をこまめに行い子どもたちの体調に気を配った。結果として皆熱中症などにかからず夏休みを終えることができた。

・摩耶小学校の放課後子ども教室である「のびのびひろば」への協力。
→小学校との連携を深め、情報交換などが密になっている。

その効果
・クリスマス会、卒業おめでとう会等における、子ども達による自発的な企画立案の奨励。
→今後も、自分達がやってみて楽しいと思える企画の立案が期待できる。

運営面での改善

保育料の単価が上がったことによって、黒字決算となった。
今後 支出に関して見直す必要がある。

食育プログラムの実施(摩耶)クリスマス会のダンス(摩耶)4・保護者会と協力し行事の効率化に努めた。
→行事に使用するもの等を保管する倉庫の整理を行うなどして事前準備の負担を少しずつ減らしている。

・人数の増加により、子どもたちの過ごすスペースを少しでも増やすようにした。
６年生を送る会の様子(たつのこ)平成 30 年度 NPO 法人 S-pace 事業報告

3.児童館事業…六甲道児童館（六甲道放課後児童クラブ・成徳学童保育コーナー）
鶴甲児童館（鶴甲学童保育コーナー）【六甲道児童館】
六甲道児童館は平成 18 年に運営を開始し 13 年目となり、はじめて学童で担当した子どもたちが保育などの実習に来る等、感慨深い年となった。児童館へのニーズが多様化する中で、特に出産後すぐのニーズと、放課後児童クラブのニーズが高まっている。国の施策の影響か、放課後児童クラブの登録数は増加傾向にあるが、土曜日の学童保育の利用は働き方改革の影響か利用率が下がっている。また本年は災害による休館日、イベントの中止が相次ぎ、改めて危機管理の見直しの必要を感じた年でもあった。
平成 29 年度より実施した、夏休みの子育て世代の居場所づくり事業は 3 年目となり、社会福祉協議会の助成金を利用し、勤労市民センターでの開催だけでなく、区役所でも居場所の開設を行った。
また、児童健全育成推進財団（旧 全国児童館連合会）のみんなのコミュニティ助成を活用し、「ハイハイ＆カタカタレース with ぱぱ」を実施。父親も一緒に児童館に来館するきっかけを作った。
２９年度に六甲道児童館で実施した児童館プレママ・パパセミナーは、今年度は灘区全体の合同事業にステップアップできるように進め、原田児童館での実施に協力。３月の合同館長会にて承諾を得て平成３１年度より全館で協力しながらの実施となる。
放課後児童クラブは、高学年が利用可能になったことにより、留守番ができない、友達との約束ができないなどの、新たな問題が表面化している。子どもの安全を確保すると共に、保護者にも放課後児童クラブから良いタイミングで児童館の自由来館を経て、自宅での留守番を中学校までにできるように促していくことも急務と言える。

【活動実績】
児童館全体

六甲道

幼児クラブ

学童保育

総数 41939 名

⚫

⚫

【内訳】

50 組(3 クラス)計 110 回

幼児 9804 名

延 2879 名（兄弟 384

小学生低学年 2081 名⚫

小学校高学年 1612 名

9 組×21 回

学童保育（六甲道）

延 273 名（兄弟すこやかクラブ

その他（午前中）六甲道（1～6 年） ふらっと

91 名（3 月末）そよかぜ） 【年間延 16924 名】

なかよし

⚫

キッズクラブ

成徳 C（1～6 年） 赤ちゃんタイム等

47 名（3 月末）
31

104 回） 【年間延 8,573 名】【延 7,198 名】

年間延 16924 名
中高生

1188

大人9267 名

名

その他 1063 名
関連団体：子ども子育て会議（越智）/夏休みの居場所づくり事業
in 区役所

民間児童館協議会

事業部

成徳コーナー派遣事業
お笑いヒーローショー
5副部長館

/

成徳小学校

評議員

ハイハイ＆カタカタレースwith ぱぱ平成 30 年度 NPO 法人 S-pace 事業報告

【鶴甲児童館】
鶴甲児童館は平成 27 年度より運営を開始し、4 年目を迎えた。耐震補強が出来ていない施設という事もあり 29 年度より館内で行事が行えず、地域との協力・連携を意識し館外での行事に力をいれた。午前中は乳幼児さんの親子を対象とした、すこやかクラブやキッズクラブ、なかよしひろばを行った。
すこやかクラブは耐震化の問題により『神戸大学 発達環境学研究科』の和室を借りる形で実施。10 組と決して多くはない登録数だが、借りている部屋が狭く、10 組でも座って工作をするのがやっとだった。なるべく子どもたちがのびのびと活動出来るよう、他の児童館と協力してプログラムを行うなど、親子クラブでも「外へ」という意識を持ち活動をしていた。一般来館も去年に引き続き「一部屋開放」を実施、月・水・木・土が遊戯室、火・金が図書室をそれぞれ開放する形をとっていた。そんな状況の中でもなかよしひろばや一般来館で足を運んでくれる乳幼児の親子や小学生、中高生などがいたことで、改めてこの場所に児童館が必要なのだという事を感じた。新たに建設される鶴甲会館内に児童館が移行することが決定し、3 月より工事が始まっている。
鶴甲児童館内で実施していた学童保育クラブが鶴甲小学校内に移行し 2 年目を迎えた。学童人数としては過去最大の人数（72 名）でスタートした。神戸市や小学校とのやり取りを重ね、トイレが詰まりやすいといった状況や、加配の子どもたちが 2 階の渡り廊下のトイレを使用出来るようになったが、学童専有のスペースが 1 教室分というのは変更なく、学童の人数が増えた分、昨年度より子どもたちにとっては狭くなった。積極的に公園や児童館に出かけるなど子どもたちがのびのびと過ごせるよう、職員間で話し合い活動を行っていた。学童室の拡張、学童が使用できる校門の移動等、次年度も少しずつ神戸市や小学校とやり取りをしていく。

【活動実績】
児童館全体⚫

学童保育

その他（午前中）

すこやかクラブ⚫

鶴甲コーナー【内訳】

10 組(1 クラス)計 35 回⚫

69 名(3 月末)

幼児

延 528 名（兄弟 28 名）【年間 12,089 名】

総数

鶴甲幼児クラブ

4,855 名1,354 名小学生低学年 1,093 名⚫

小学校高学年 969 名

5 組×21 回

中高生 67 名

延 186 名（兄弟 18 名）

大人

なかよし

76 回

【延 438 名】

キッズクラブ

1,372 名

すこやかクラブ（神戸大学

地域連携…鶴甲小学校評議員

鶴甲ふれあいのまちづくり協議会…構成団体

構成員

鶴甲学童保育コーナー

朝のたいそう工作『フェルトの小物入れ』

和室）6

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4.中高生居場所事業…ユースステーション灘・ユースステーション北神
ユースステーションとは中高生の居場所としての施設ではあるが、ユースステーション北神は、キッズ（乳幼児とその親）の利用が可能であり、ユースステーション灘は、同じ階に六甲道児童館が隣接していることもあり、利用者や活動内容に関しては、それぞれの条件に伴った活動内容となった。
サークル活動に関しては、利用者の所属する学校や地域性により、傾向が大きく分かれた。
ユースステーション灘

ユースステーション北神345 日

343 日

開設日数

利用者数

サークル
活動
支援事業

青少年(中高生)

５，６１８名

乳幼児・保護者

３,８９７名

その他(小学生含)

３，７１９名青少年(中高生)

５,３１５名

その他(小学生含)１,９１１名

登録
グループ数

バンド
ダンス、他

２５組
１３組

バンド
ダンス

０組
０組

利用実績

音楽スタジオ
大会議室 等

２７回
６回

音楽スタジオ
多目的ホール等

０回
０回

子ども達の様子

新たな取り組み又は力を注いだこと

その効果

課題

子ども 達が小 中高と 利用 のある中高校を中退したグループが集う場とで、少しずつ成長を見せてくれており、 して来所するが、ユースを自分たちだ
イベントの際などには後輩たちの面倒 けの場所だと勘違いし、羽目を外し区を見てくれたり、スタッフの手伝いを 民センターからお叱りを受けることがしてくれたりする様子が見られた。
あった。みんなの居場所という認識がまた、新しく利用のある子ども達と 薄く、何度伝えても自己中心的になる。
はコミュニケーションを取っていく中 サークル活動の為の支援事業が会館側
で、居場所や遊び場の一つとして来所 の都合で、使用不可となる場合が多く、のある子どももいれば、相談事をして 利用実績となったことは残念でならなくる場合もあり、ケース毎に対応して い。
いる。
インターンで来ていた大学生と中高一昨年から始めた『多世代交流 卓球生との共同企画イベントをすることが 大会』が好評なので実施した。昨年のできた。焼きそば作りや卓球・ダーツ大 反省をもとに試合形式を策定し、少し会など、中高生にとっても大学生にと でもたくさん試合ができるように工夫っても経験になり、また中高大生の交 した。結果、一度負けたらずっと見て流の機会にもなった。
いるだけ状態がなくなり、参加者からは好評だった。
子ども達が子どもらしく安心・安全
入学当初はキラキラした目で真新しに過ごせる環境を整え提供するととも い制服姿で来所していたが、程なくしに、子どもが何か困った事があった際 て高校を退学する子が相次いだ。みんに話ができるよう、スタッフ間で子ど なが行くからと高校を選び目標無く時も達の様子を共有していく。また必要 が過ぎ学習面でも生活面でも乱れや遅があれば、中学校などとも連携・協力し れが目立ち挙句に中退…。努力するこて対応できるよう、引き続き地域の機 とやしんどいこと、苦しいことを乗り関との関係作りに取り組む。
越えた先にある達成感や喜びを知ることなく育ったせいか…。

7平成 30 年度 NPO 法人 S-pace 事業報告

5.小規模保育事業…スペースかすがのみち保育ルーム
年度途中より定員が１５名となり、各学年 3 グループに分かれて過ごした。そうすることで、それぞれの発達に合わせた活動を行うことができた。また、年度末には子どもも成長し、落ち着いて異年齢の関わりを楽しむことができた。保護者には掲示や保育参加などで保育内容や子どもの様子について伝える機会を設けた。活動内容に対しての興味を持ってもらえたが、生活面などについてはあまり関心を持ってもらえなかった。他園との交流する機会があまりもてなかったが合同研修を１回行った。
在籍園児数
職員数

１５人（利用定員 １２名）
０歳４名 １歳６名 ２歳５名（Ｈ３１年３月末時点）
常勤４名
パート６名
・午前中は同じ保育士が毎朝受け入れし関わることができたので比較的落ち着いて過ごせていた。
・０～２歳児合同の室内をロッカーで仕切り、０歳児と１・２歳児と分けたことで、個々に合った遊びを充実させることができた。

保育の様子

・総合遊具の利用が減り気味だったが、グループ同士話し合い合同で遊ぶ機会を増やすようにした。
・野外活動「わくわくキッズ」は今年度、２歳児のみの活動となった。
柏尾谷が台風の影響で行けなくなったが、ひよどりごえ森林公園に場所を変え、広範囲を散策し違った遊びを楽しむことができた。
・子どもが落ち着いて過ごせるように環境を整えた。
・野外活動「わくわくキッズ」…２歳児柏尾谷、ひよどりごえ森林公園

力を注いだこと等（川遊び、小動物に触れる、散策を楽しむ）
・夕方にフィールド・オブ・ゆうの運動遊び（月２回）を取り入れた。
子どもが自ら十分に体を動かして、楽しみながら運動量を増やすことができた。子どもも慣れてくると考えて動けるようになった。
・保育園の活動内容を引き続き、写真や園便り、ホームページを利用して発信してく。生活面などの見直しを行ってもらえるように発信していく。

課題

・引き続き、戸外にでて自然にふれて遊ぶ。また、散歩を楽しみながら歩行の距離を伸ばしていく。
・食への関心が情緒面などにもつながっているので食の大切さを発信していく。

避難訓練の様子

送る会の様子8

保育参加の様子平成 30 年度 NPO 法人 S-pace 事業報告

6.野外活動事業【全体】
平成 30 年は、スタッフの口コミや、他の事業部の保育や活動に通う参加者、リピート参加してくださる方の割合が全体的に増えた。また、新規の参加者の方も、友人・知人からの紹介等で参加を決める方が多く、ご縁や関係性に支えられた 1 年だったと言える。

【企画概要・参加人数】
ＫＡＳ

野外活動

わくわくキッズ

特別プログラム
夏キャンプ

スキーキャンプ

夏ＤＡＹ
プログラム

4～6 人

83 人

102 人

延 95 人

参加人数

15 人

25 人

（通年会員）（通年会員）

活動

第 2・3

月1回

月2回

H30.8 月H30．H31.

H30.7～8 月

期間

土曜

日曜

平日午前

3回

年末・年始

11 日間

神戸/近隣

神戸/近隣のの海・川・山

山・川など

活動
場所

六甲山
柏尾谷

他

ハチ高原

春ＤＡＹ
プログラム

実施なし

神戸市内
ハチ高原

浜坂海岸

/近隣
海・川・山

【キンダーアフタースクール】対象：3 歳～小学校低学年（略称 KAS）
行き先を子どもたち同士の話し合いで決定し、山や川など自然の中へ出かけ、発見・工夫する力を養うプログラム。
〈子どもたちの様子〉
今年度は、焚き火や海でのシーグラス拾いなどが人気で、繰り返し同じ遊びをする中で、必要な持ち物を考えたり、友達に対して自分の意見を表現したりできるようになっていく姿が見られた。
〈課題〉
習い事等の多様なプログラムが学校・幼稚園・保育園の放課後や休日等に入って来ていることで、子ども達の課外時間に行う活動の競争率が上がっている印象がある。その中でいかに年間を通じて定期的に参加する野外活動に意義や魅力を感じてもらえるかが課題となっている。

【野外活動】対象：小学生以上
山を中心にハイキングや探検・飯ごう炊さんなどを行い、自然体験の中で様々な体験を促し、応用力を育てるプログラム。
〈子ども達の様子〉
例年に比べて低学年が多くなり、年齢幅が広がり、多様なメンバー構成だったが、1 年を通じて徐々に全体が親密になっていく様子が見られた。低学年が班をまとめる「子どもリーダー」に挑戦する姿や高学年がその様子を一歩後ろから見守る姿など、柔軟に協力する様子が印象的だった。

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平成 30 年度 NPO 法人 S-pace 事業報告〈課題〉
年度末の継続者が少なかった。遠方からの参加、習い事と重なる、開催回数が月 1 回であることなど、負担がかかっていることは課題である。参加者や保護者のニーズに声を傾け、継続者が増えるような取り組みを検討したい。

【わくわくキッズ】
2 歳～3 歳幼児向けプログラム。小規模保育所「スペースかすがのみち保育ルーム」の在籍園児を対象に行った。
保育の一環として、月に 2 回程度のペースで近隣の自然の中に出かけ季節ごとの自然に触れる体験を提供するプログラム。
〈子ども達の様子〉
2 歳〜3 歳の子ども達なりの、ゆっくりとしたペースでの活動だったが、毎回じっくり自然と関わることで、驚きや発見をしている姿が印象的だった。虫取りや、山道を長い距離歩くことなどに、挑戦する中で、最初は驚いたり怖がったりしていても、繰り返す中で慣れていく様子も見られた。
〈課題〉
子ども達の様子を見ながら徐々に進めていく形となった。
今年度の経験を元にプログラム内容を見直し、この年齢・月齢の発達にも、自然遊びの重要性を見出せるよう、保育士の先生方とも連携をとって、企画・実施を進めたい。

【特別プログラム】夏・冬の幼稚園や学校の長期休暇中に行う、自然体験プログラム。
3 歳～小中学生が対象となり、異年齢交流も特徴の一つ。
〈プログラム名〉夏休み DAY プログラム・夏のキャンプ・スキーキャンプ〈子ども達の様子〉
各プログラムによって参加者の年齢の偏り等は違うが、どのプログラムでも縦のつながりの中で、異年齢の子ども達が積極的に交流する姿が見られた。継続的に参加している子ども達が、初めて参加する子ども達に声をかけ、話し合いの場をリードしている姿なども印象的だった。
〈課題〉
リピーターの参加や、口コミでの友人同士の参加、当法人の他部署活動にも通っている子ども達の参加が増えている印象。一度できた関係性を大切に繋いでいきたいと考えると共に、個々の家庭のニーズに合わせた対応をどこまですることができるのかが課題。特に、DAY プログラムに関しては、毎回定員を上回る応募があるため、申込対応をより円滑に進められるような工夫を検討したい。
また、活動を支えるボランティアスタッフの確保と育成も重要な課題である。

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