3年の研修一覧

R6.5.20

看護職一人一人が、自身のキャリアをどう考え、どのように学習を積み重ねていけばいいかを考えるときの参考となるように、また組織の人材育成計画の手立てとして活用しやすいように一覧表にしました。
学習を段階的に積み重ねていく研修と役割を発揮することや課題解決のためにその時に学びたいと思う研修を企画しています。また、会員のニーズやトピックスに応じて柔軟に研修を企画します。

対象

研修の方向性新人看護職
新人看護職卒後研修事業の継続

受講者の交流が図れるよう新人看護職集まれ研修の継続

ジェネラリスト

令和6年度

令和7年度
新人看護職員集合研修

救命救急処置技術・高齢者へのケア）
新人助産師集合研修（妊娠期・分娩期・産褥期・新生児期の研修内容は各年度で提示
新人助産師集合研修（妊娠期・分娩期・産褥期・新生児期の研修内容は各年度で提示
新人助産師集合研修（妊娠期・分娩期・産褥期・新生児期の看護）

看護）

看護）

新人看護職集まれ研修

新人看護職集まれ研修

研修内容は新人の現状を踏まえて各年度で提示研修内容は新人の現状を踏まえて各年度で提示

慢性疾患とともに生きるシリーズ研修

慢性疾患とともに生きるシリーズ研修

研修内容は各年度で提示
がんとともに生きるシリーズ研修

研修内容は各年度で提示
がんとともに生きるシリーズ研修

がんサバイバー
感染対策

緩和ケア
感染対策

新人看護職集まれ研修
1）チームで働くために必要なコミュニケーションスキル
2）共に育つための社会人基礎力(NEW)Ⅱ～Ⅲ 慢性疾患とともに生きるシリーズ研修

ともに生きるシリーズ研修の強化（心不全・糖尿病・慢性呼吸器疾患・腎臓病）（5疾病6事業の兵庫県の実情に合わせた研修の企画） Ⅱ～Ⅲ がんとともに生きるシリーズ研修
感染対策に関する研修は看護実践能力習熟段階に応じた研修の継続
高齢者の暮らしを支えるケアシリーズ研修の継続

認知症看護研修の強化

入退院支援に関する研修の強化

令和8年度

新人看護職員集合研修 （フィジカルアセスメント・看護倫理・ 新人看護職員集合研修

がん薬物療法とアピアランスケア
Ⅰ～Ⅱ これだけは知っておきたい感染予防

Ⅱ～Ⅲ 感染対策「こんな時どうする？」(NEW)
基礎編と実践編
Ⅱ～Ⅲ 高齢者の暮らしを支えるケア（高齢者の特徴(NEW)・高齢者の暮らしを支えるケア
健康障害とアセスメント(NEW)・看取り(NEW)・
研修内容は各年度で提示摂食嚥下障害ケア・スキンテアと褥瘡予防）
Ⅱ～Ⅲ 認知症ケアは看護の原点（エビデンスに基づいた認知症ケアは看護の原点
ケア・尊厳を踏まえたｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ）

基礎編と実践編

Ⅱ 病院勤務以外の看護師等認知症対応力向上研修

病院勤務以外の看護師等認知症対応力向上研修

病院勤務以外の看護師等認知症対応力向上研修

Ⅲ 医療現場から在宅療養につなぐための退院支援(NEW)

医療現場から在宅療養につなぐための退院支援

医療現場から在宅療養につなぐための退院支援

研修内容は各年度で提示

研修内容は各年度で提示

外来における在宅療養支援能力向上のための研修(NEW)【JNA提供コンテンツ】演習
Ⅲ 人生の最終段階の意思決定支援ーコミュニケーション

高齢者の暮らしを支えるケア
研修内容は各年度で提示認知症ケアは看護の原点

人生の最終段階の意思決定支援ーコミュニケーション

人生の最終段階の意思決定支援ーコミュニケーション

スキル

スキル

スキル

Ⅲ 重症化・急変予測に必要なスキルー臨床判断力を磨こうー

重症化・急変予測に必要なスキルー臨床判断力を磨こうー

重症化・急変予測に必要なスキルー臨床判断力を磨こうー

Ⅲ 食べるを支える看護の視点

食べるを支える看護の視点

食べるを支える看護の視点

摂食嚥下ケア

摂食嚥下ケア

摂食嚥下ケア

臨床実践能力を高める研修の継続
Ⅲ 私らしくを支える看取り

私らしくを支える看取り

私らしくを支える看取り

Ⅲ 急性期から考える皮膚トラブルとスキンケア

急性期から考える皮膚トラブルとスキンケア

急性期から考える皮膚トラブルとスキンケア

Ⅱ～Ⅲ 今日から役立つせん妄ケア

今日から役立つせん妄ケア

今日から役立つせん妄ケア

経年別研修

経年別研修

経験年数別の研修内容は各年度で提示

経験年数別の研修内容は各年度で提示

中堅看護職集まれ研修

メンタルヘルス

中堅看護職集まれ研修

メンタルヘルス

中堅看護職集まれ研修

キャリアを考える研修企画

中堅看護職集まれ研修

キャリアを考える研修企画

2年目看護職集まれ研修～キャリアや看護を見つめる～
経年別集まれ研修の継続
3年目看護職集まれ研修リーダーシップ

中堅看護職を対象とした研修の強化

看護倫理研修は看護実践能力習熟段階に応じた研修の継続

中堅看護職集まれ研修

Ⅱ～Ⅲ 倫理的感性を高めよう
Ⅳ チームで取り組む倫理的問題への対応
初級編

看護研究は段階に応じた研修の継続

実践編

看護研究ってどうやるの看護研究計画書の作成

指導者編
災害看護に関する研修の強化

メンタルヘルス(NEW)

看護研究支援のコツ

Ⅲ 自施設で災害時に困らないための実践力を高める

個人の倫理感性を高めるための研修

個人の倫理感性を高めるための研修

チームや組織の倫理感性を高めるための研修

チームや組織の倫理感性を高めるための研修

看護研究

看護研究

初級編

初級編

実践編（看護研究計画書の作成）

実践編（看護研究計画書の作成）

指導者編（研究の支援方法）

指導者編（研究の支援方法）

自施設で災害時に困らないための実践力を高める

自施設で災害時に困らないための実践力を高める

研修内容は各年度で提示

研修内容は各年度で提示

准看護師のための看護実践力スキルアップ

准看護師のための看護実践力スキルアップ

研修内容は各年度で提示

研修内容は各年度で提示

実地指導者研修

実地指導者研修

実地指導者研修

教育担当者研修

教育担当者研修

教育担当者研修

研修責任者研修

研修責任者研修

研修責任者研修

ファシリテーションスキル

ファシリテーションスキル

ファシリテーションスキル

リフレクションのコツ(NEW)リフレクションのコツ

リフレクションのコツ

介護職員等によるたんの吸引等研修事業指導者講習会

県と検討

県と検討

実習指導者集まれ研修

実習指導者集まれ研修

実習指導者集まれ研修

実習指導者講習会開講なし

兵庫県実習指導者講習会〈一般分野・特定分野〉

開講なし

専任教員養成講習会

開講なし

県と検討

主任の役割や人材育成の方法を学ぶ研修

主任の役割や人材育成の方法を学ぶ研修

師長の役割が学べる研修

師長の役割が学べる研修

看護管理者のためのメンタルヘルスケア

看護管理者のためのメンタルヘルスケア

看護管理者のためのメンタルヘルスケア

これだけは知っておきたい労務管理（NEW)

これだけは知っておきたい労務管理

これだけは知っておきたい労務管理

論文の書き方研修対象や研修内容は年度ごとに提示

研修対象や研修内容は年度ごとに提示

ファーストレベルファーストレベル

妊娠期から始める骨盤ケア
母性看護に関する研修の継続

産後ケアに活かす育児とメンタルヘルスケアの基礎知識
チームで乗り切ろう！分娩各期のリスク対応

准看護師は 2年課程への進学支援も含めた研修の継続 准看護師のための看護実践力スキルアップ

指導者
新人看護職卒後研修事業の継続
新人を育成する人を対象とした研修の強化

人材育成のスキルを学べる研修の強化

実習指導者対象研修の強化

看護教員対象研修

主任の役割って何？

看護管理者

スタッフと共に育つための人材育成
師長の役割って何？
主任・師長対象研修は役割毎に必要な能力が学べる
研修の強化

スタッフのやる気をひきだす目標管理ファーストレベル

資格認定
認定看護管理者教育課程の継続

セカンドレベル

３回

サードレベル

１回
1回

ファーストレベル
認知症看護認定看護師教育課程（B課程）の継続フォローアップ

ファーストレベル

認知症看護認定看護師教育課程（B課程）（改定をふまえた研修の企画）

セカンドレベル
サードレベルフォローアップ

ファーストレベルフォローアップ

認知症看護認定看護師教育課程（B課程）

認知症看護認定看護師教育課程（B課程）

認知症高齢者の看護実践に必要な知識「認知症ケア加算」

認知症高齢者の看護実践に必要な知識「認知症ケア加算」

認知症対応力向上研修3日間認知症対応力向上研修

認知症対応力向上研修

糖尿病重症化予防（フットケア）研修3日間

糖尿病重症化予防（フットケア）

糖尿病重症化予防（フットケア）

看護補助者の活用推進のための看護管理者研修

看護補助者の活用推進のための看護管理者研修

医療安全管理者養成研修（演習）

医療安全管理者養成研修（演習）2日間【JNA収録DVD研修】「認知症ケア加算」

診療報酬に関連した研修の継続

1回

開講なし

認知症高齢者の看護実践に必要な知識

診療報酬関連

セカンドレベル

4回

看護補助者の活用推進のための看護管理者研修【JNA提供コンテンツ】
医療安全管理者養成研修（演習）