日本科学未来館館長

巻 頭 イ ン タ ビ ュ ー

毛利 衛

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科学技術への期待を表明しました。

一五年にはドイツのメルケル首相が未来館を訪れ、日本のいただいています。二〇一四年には米国のオバマ大統領、毛利 国内外から毎日、老若男女さまざまな方に訪れて者がありますね。

――日本科学未来館（以下「未来館」）には、多くの来館す。ただ、ここに至るまでは実に地味な作業の積み重ねが成果と実績はＩＳＳ参加国から高い評価・信頼を得ていまにおいて、日本の宇宙飛行士が運用や実験に関わり、その毛利 ＩＳＳでは、特に日本が建設した実験棟「きぼう」でのミッション遂行がありました。

―― 最近も、大西卓哉さんの国際宇宙ステーション（ISS）― 世界に対してアクションを起こす ―科学技術を文化に外交 Vol.40 Nov. 2016

もうり まもる 1948 年北海道生まれ。理学博士。北海道大学助教授を経て、85 年に NASDA（現JAXA）の宇宙飛行士に選抜される。92 年、日本人科学者として初めて米スペースシャトルに搭乗し、宇宙実験を遂行。2000 年には NASA 宇宙飛行士の資格で立体地図作成データおよび、ハイビジョンカメラによる地球観測データ取得に成功。同年10月、日本科学未来館館長に就任。先端科学技術を社会に伝える場作り、将来の科学技術を担う人材育成のほか、17 年開催予定の世界科学館サミット委員長として科学技術外交にも取り組んでいる。

あることを忘れてはなりません。

合意したことに遡ります。それから三〇年余、現場で汗と危険を共にしてきた結果として、私たちは現在の成果を見毛利 その背景には、政府レベルでの取り組みがあります。

リストの先駆けです。

―― 毛利さんは宇宙における実験ミッションのスペシャす。

開発機構（ＪＡＸＡ）はもっとアピールしていいと思いま関係が構築されているのです。そのあたり、宇宙航空研究の中に入ろうとしても、そう易易とはいかないような信頼ることができる。その歴史は無視できないし、他の国がそＩＳＳにおける日本のプレゼンスは、一九八四年のロンド―― 実験成果だけでなく、プレゼンスそのものも社会に宇宙開発における日本のプレゼンス

ン・サミットにおける、当時の中曽根首相、レーガン米大与える影響は少なくありません。

戦略を持ち、毛利 宇宙開発にはお金がかります。だから、その成果をはっきり出さなくてはなりません。それは、単なる科学技術の成果にとどまりません。一九八〇～九〇年

代は、宇宙へ行くというだけで皆さんに興味を持ってもらえました。しかしその当時でも、日本にとってどのようなプラスのメッセージを発信できるか考えたものです。私が最初に宇宙に行った九二年は、ちょうど北方領土問題解決への機運が高まっていました。そこで、宇宙から意識して北方領土の映像を送り、宇宙からは国境は見えない、この問題が平和的解決に進んでほしいという思いを伝えました。広くいえば外交ということになるかもしれませんが、国際社会、日本社会に対して少しでも貢献しようと思って

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統領、サッチャー英首相が、有人宇宙基地開発への参加を
今年 4 月のリニューアルで新しく登場した展示「未来逆算思考」（提供：日本科学未来館）

いました。

―― 未来館が開館して一五年になります。

未来館の役割とは毛利 二〇〇一年の開館以来、科学技術が日本の社会に溶有能な研究者を育てる日本に―― 今後も科学技術において日本人は活躍できますか。

け込んだ一つの文化に育てるための活動を続けています。

それまでの科学館は、科学技術や理科の知識教育が中心

毛利 日本の活躍やプレゼンスは重要ですが、それは「日でした。未来館は、それとは少しスタンスが異なります。

人類が持続的に豊かに生き続けるために獲得してきたあらが集まり成果を上げるような環境をつくっていくことで社会の中での科学技術の役割や重要性、そして科学技術の本人」ということではないと思います。
「日本人がたくさす。かつて日本の科学者が、自国の貧弱な研究費や研究装未来の可能性について、専門家と一緒に将来社会を描いてゆる知恵を文化ととらえ、科学技術もその一つにしようと置に満足せず米国やヨーロッパに渡ったように、現在ではもらう場所です。

んノーベル賞をとるには」といった視点は、ちょっと違う

アジア、中東、アフリカの学生・研究者が日本で学んでいのポストが少ないため、優秀な若者が、安月給の期限付きの心というか、やりがいをどうつくるかです。若手研究者

環境はかなり充実しました。問題があるとすれば、研究者に科学技術基本計画が策定されてきたことで、日本の研究毛利 一九九五年の科学技術基本法制定のあと、五年ごと―― そのような環境は生まれつつあるのでしょうか。

ジェリアなど国籍も多様です。ギリシャ人の科学コミュニうち七名は海外からで、中国、チェコ、ギリシャ、アル

現在、未来館には四五名の科学コミュニケーターが在籍し、学技術がどう関わるのかを伝え、未来を一緒に考えます。

市民とをつなげる存在です。社会に、あなたの将来に、科科学コミュニケーターは、わかりやすい言葉で、専門家とを育成しています。
専門家の話は往々にしてわかりにくい。

その一環として、未来館では「科学コミュニケーター」ポストにとどまらなくてはならない状況もあります。ています。

ます。日本で学んだ彼らの、二○年後、三○年後に期待しいう試みです。

8と思います。大切なのは、日本という場に世界から研究者

外交 Vol.40 Nov. 2016

科学技術が時に大きなリスクも伴うことを学びました。

―― 私たちは、東日本大震災での福島第一原発事故など、を受賞しました。素晴らしい人材が育っています。

ルドームフェスティバルで二〇一六年度最優秀教育作品賞をテーマにした映像作品で、国際プラネタリウム協会のフ描いて議論し共有することが大切なんだ、ということを伝は、まず、私たちがどうありたいか、それをみんなで思い思考法も重要です。研究者が、何に向かって研究をするかという理想の未来を思い描き、そこから現在に遡るという今の延長線上として考えがちです。
しかし、「こうありたい」

たとえば、「未来逆算思考」という展示。
私たちは、未来を、ところまでを目標にしています。

毛利 当時、ニュースでさまざまな情報があふれていまし

えています。

ケーターが企画した『９次元から来た男』は、「万物の理論」たが、原子炉や放射能、被曝による健康影響について正確ぞれのエネルギーのリスクも含め、専門家の深い見識と市されました。未来館の科学コミュニケーターたちは、それ然再生エネルギーへの関心が高まり、積極的な導入が検討

また、原子力発電所の事故のあと、風力や太陽光など自ければと思っています。

うな社会をつくっていくべきか、議論の土台を提供してい害の仕組みを十分に理解したうえで、災害に対してどのよした。私たちは、さまざまな危険にさらされています。災ムと人間社会を直径約七メートルの大きな模型で表現しま

そして、災害について展示する「一〇〇億人でサバイバ

民感覚をそれぞれ尊重しながら、私たちが未来を選択して―― 今年から第五期科学技術基本計画が始まりました。に情報を理解するのは、難しいことでした。未来館の科学いくための冷静な議論を促進しました。

毛利 第五期計画（二〇一六～二〇年）では、社会の中のル」。想像や想定を超えた災害は常に起こりうるという事―― 今年四月の展示のリニューアルも、その流れが反映

幅広いステークホルダーが、対話と協働に取り組むことがコミュニケーターは、不安を感じている方々に向け、科学されているのですね。

謳われています。未来館では、これからも積極的な議論・実を自分のこととして捉えてもらえるよう、地球のシステ毛利 そうです。今回の新しい展示は、ただ展示を見るの対話を促す役割を担い、多様なステークホルダーによる「共的な視点から情報を正確に伝えることに努力しました。

ではなく、自分の頭で考え、議論し、アクションを起こす

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創」に貢献していきます。

他者を思いやるという日本の文化は、世界に大いに貢献で―― 地球規模の課題には国際協力が不可欠です。

ために状況の悪化を招いているケースも少なからずありま減少などの地球規模課題においては、既得権益を守らんがました。第一回は二〇一四年にベルギーで開催され、次はから、地球規模課題に対して連携していく場として生まれいこなす。いつも新しい科学技術に興味を持っています。

盛んに言われていましたが、
毛利 未来館のオープン当時、が言われていました。

―― 人材育成という点で、かつて子供たちの「理科離れ」います。ＩＴが発達した環境で育ち、スマートフォンを使を重視し、どの大学に行くかで人生が決まる時代は終わり

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外交 Vol.40 Nov. 2016

きる資質です。それを上手に科学技術分野でも表現し、方毛利 その一つの取り組みとして、来年の一一月、第二回す。そのあたりは柔軟性を持って対応したいところです。

向性を打ち出していくべきです。気候変動や生物多様性の世界科学館サミット（ＳＣＷＳ）が、日本で開催されま中心のない世界観科学技術外交の場、世界科学館サミットす。ＳＣＷＳは、世界各国の科学館が、政府関係者や経済アジア開催という流れのなかで未来館が選ばれたのは、日むしろ、問題は大人のほうにあります。学校の成績だけ人など、科学以外の分野の方々と意見を交わし、広い視野本への期待の表れでしょう。テーマは“ Connecting the〟World for a Sustainable Future です。３・ の経験を踏まえて、たがいに思いやりを持ちながら、「人類が生き実際には、子供たちは「科学離れ」はしていないと感じて延びるために何が必要か」という問いを共有する場にした化に適応できる人間です。子供は、大人よりずっと新しいました。これから育てるべきなのは、社会の絶え間ない変環境に敏感です。それは生き物としての本能で、面白いといと思います。
きるのでしょう。

思うものを自然に発見します。大人は、その機会をつくって伸ばしてあげればいい。大人たちが自分たちの観念を押ています。
そこに、真面目に追求するという特質があいまって総合力となっています。そして、いまも述べましたが、毛利 日本人は、自然に対する深い洞察力と観察力を持っ―― 科学技術において、日本は世界にどのように貢献で11「オーサグラフ世界地図」（Autha Graph Co, LTD）

し付けるのは、子供にとっては余計なことです。

―― 日本の若い研究者も活躍していますね。

毛利 今年のグッドデザイン大賞にも選ばれた鳴川肇さんの「オーサグラフ世界地図」をご存じでしょうか。とても面白い地図です。私たちが見慣れているメルカトル図法の地図は、十六世紀後半の大航海時代にオランダで作られたもので、高緯度になるほど面積が拡大され、飛行ルートのような最短距離を取ろうとすると、地図上では直線ではなく大きくカーブしてしまいます。

オーサグラフは、三次元である地球を、面積比をほぼ正確に保ちながら、二次元に投影しています。私が宇宙から見た世界そのものがここにあります。未来館では、オーサグラフが完成する前から、鳴川さんをシンボル展示「ジオ・コスモス」のアドバイザーとして迎えコラボレーションしていました。

「オーサグラフ世界地図」から眺める世界、それは、特定の中心点を持たない、世界全体を見渡す「中心のない世界観」です。未来館では、日本の若い世代がこのようなグローバルな視野に立って、おおいに活躍をしてくれるよう、後押ししていきたいと考えています。●11