No. 25:6 ／ 1998
《大会のご案内》日本簿記学会第 14 回全国大会
1 大会会場：近畿大学
2 大会日程：1998 年 9 月 25 日（金）〜 27 日（日）25 日（金）役員改選検討委員会・理事会
26 日（土）研究部会報告・会員総会・統一論題報告
27 日（日）自由論題・シンポジウム・統一論題討論

3 統一論題：「会計情報と複式簿記システムの検討」
座長 井原理代氏（香川大学）
4 シンポジウム：「会計情報と情報システム」
司会 大矢知浩司氏（青山学院大学）
日本簿記学会第 14 回全国大会
準備委員長

高 須 教 夫

《部会の経過報告》
第 13 回関西部会

第 14 回関東部会

第 13 回関西部会は 1998 年 3 月 28 日（土）に岡山大第 14 回関東部会は 1998 年 6 月 6 日（土）に杏林大学（準備委員長千葉洋氏）にて開催されました。
詳細は次号にてお知らせする予定です。

学（準備委員長佐藤倫正氏）にて開催されました。
詳しい内容は本紙部会記をご覧ください。

《役員改選検討委員会の検討経過のご報告》
委員長 武田 隆二
役員選挙につきましては，第 14 回全国大会（平成 10 年：近畿大学）において「新規定案」のご承認をいただき，周知のための猶予期間 1 年を置いて，第 15 回全国大会（平成 11 年：札幌学院大学）で「新規定」に基づく選挙を実施することとされております。
新規定に基づく役員選挙に向けて，「役員改選検討委員会」は，わが国の各種学会の選挙規定を参考に、所属機関種別（大学，高校，専門学校，職業会計人）から構成される日本簿記学会の特性を生かした独自案を作成すべく，関東・関西の各部会並びに全国大会開催の折りに開かれます理事会に随時お諮りし，理事各位の意見を反映しながらて進めてきております。
現在進行中の「改正案」のポイントは，次の諸点にあります。
(1) 大学に所属する理事から成る現行の体制を改め，大学，高校，専門学校，職業会計人の 4 つの所属機関種別ごとに理事を選出できるような制度に改める。
(2) 理事数を 25 名に増員し，各所属機関の間で均衡のとれた割合とするため，「基準日」における所属機関種別の会員数を基礎に理事枠を設ける。
(3) 理事の選出は，大会期間中の会員による直接選挙方式とする。
(4) そのようにして選出された理事による単記無記名の投票により，会員の中から会長を選出する。被選挙権者を理事に限定せず，会員一般の中から会長を選出できるようにする。
(5) 副会長は 2 名とし、会長の指名により選出する。選出に当たっては，所属機関種別にかかわりなく指名することができる。ただし，理事の中から少なくとも１名を指名しなければならない。

─1─

《部会記》
らないと主張された。簿記会計実務の情報化が一方で

日本簿記学会第 13 回関西部会記進展し，他方で簿記教育の大衆化が進んでいる。このような環境変化に対応するには，簿記システムから得ら準備委員長
岡山大学

佐藤倫

正

れる情報が企業活動にどう生かされているのか，またどう生かせばよいのかを考えさせる簿記教育が必要で

日本簿記学会第13回関西部会は，1998年3月28日，あるとの方向を示唆された。

岡山大学において約100人の参加者を迎えて開催された。今回の統一論題は「簿記教育の展望」であった。報⑷ 特別講演

告の司会と討論会の座長は，渡辺泉氏（大阪経済大学）

ソーダガラン氏は，初学者に簿記手続きから説きおが務められた。

こして会計に導こうとすることによる学生の会計ばな

また，本大会においては，サンタクララ大学のシャれについてアメリ力の経験を紹介された。氏によれば，

ルーク・ソーダガラン（Shahrokh M. Saudagaran）
氏

大学において最初に学生が受講する会計学では，記帳による An Innovative Introduction to Accounting原則などの簿記的側面を重視すべきではなく，より広と題する特別講演がおこなわれた。

範な「会計学入門」を行うべきである。すなわち，「会計学入門」では，学生の伝達能力（論文作成や議論の能⑴ 船本修三氏（大阪学院大学）力），判断能力，批判的思考能力を引き出すことが重要「簿記教育の展望─事象理論と衣裳哲学─」であり，また，経済社会における会計の役割，会計基準

船本氏は，大学の会計教育現場において，学生の簿の設定プロセス，会計の国際的側面，監査の役割に学生記ばなれ傾向があると指摘し，それを防止する工夫がの注意を向けるべきであるという。氏は，そのための教必要であると述べられた。それには記号論，衣裳哲学

育方法を実践してみて，多くの優秀な学生を会計に引および事象理論の視点から会計の発展をとらえ直してきつけることに成功したことを披露された。平松一夫

見るのはひとつの有力な方法であるとの立場から，簿氏（関西学院大学）の司会のもと質疑応答もなめらか記教育の展望を検討された。とくに，構文論，意味論，で，賓客に対するフロアーからの暖かい拍手はひとき語用論という記号論の三分野を，会計の発展段階と対わ大きいものがあった。

応させたうえで，語用論，意味論，構文論という順序で，簿記会計教育を行う可能性を示唆された。

⑸ 統一論題討論
各報告者に対し，鎌田信夫氏（中部大学），藤川元久⑵ 斎藤孝一氏（南山大学）氏（広島女子商短期大学），武田安弘氏（愛知学院大「キャッシュフロー計算書の教育」

学），笠井昭次氏（慶應義塾大学）から核心をついた質斎藤氏は，近年のキャッシュフロー計算書の台頭を問がなされ，またフロアーからも活発な質疑がなされ，背景にして，Michael T. Dugan氏のキャッシュフロー 心地よい興奮の中で閉会となった。
計算書教育のためのプログラムを紹介され，斎藤氏が1 年間試みた事例を紹介された。その内容は，キャッシュフローパターンに照らして企業の経営状況を分析するもので，これはキャッシュフロー計算書を理解するうえで非常に有効であると指摘された。
⑶ 百合草裕康氏（三重大学）「会計実務と簿記教育」
百合草氏は，大学における現在の簿記教育が会計実務と乖離してしまったと指摘し，会計実務が変化した
ならば，それに対応して簿記教育も変化しなければな

ソーダガラン氏の特別講演

《ずいひつ》
したこと，本書は，当時の学問に使用されたラテン語33 年前の初講義ではなく，イタリア語で書かれており，民衆に理解される言葉で，当時のベニスの商人の記帳実務を背景に近畿大学

興津裕康して書き上げたものであること，帳簿に記入するという実務は備忘手段としての簿記を展開させ，勘定様式

33年前の４月，私は広島商科大学に赴任し，商学部が形成されたこと等，本を読み，耳学問で得た知識をの一回生約120人を相手に「簿記」の初講義を行った。

無我夢中で話したことが懐かしさと恥ずかしさが交錯

このことは，私の人生の大きな 1 ページである。赴任して思い浮かんでくる。こうして最初の時間は何とか当時，20 代の半ばで、身分は「助手」であった。助手切り抜けたものの，次に借方，貸方を教えるのに苦労の私が担当したのは簿記 5 コマ，工業簿記 1 コマの計した。最近，アメリカの会計学（初級･ ･ ･ ･ わが国6コマという今では考えられないハードなものであっの簿記論がこれに該当する）の著書では，まず財務諸た。簿記は，100 分授業で通年 2 コマ，講義 4 単位と表やその数値を中心に企業経営のイロハが詳細に説明

演習 2 単位の計 6 単位の科目であり，学部では 2 クラされており，その後で貸借対照表等式の説明がなされ，スを担当し，短大部では，簿記，工業簿記とも４単位

その次にやっと勘定の説明をする方法が多く採られての講義で各１クラスを担当した。テキストは山下勝治いることに気づかれた方もいるであろう。勘定を余り先生の著書『近代簿記論』（千倉書房刊）を使用しなが早い段階で教えるのも簿記を難しくしている一因とら，演習問題を作成してガリ版で印刷したものを配布なっているのではないだろうか。

したり，チョークの粉を浴びながら，板書きをしたこ

今年も春を迎え，卒業式，入学式を終え，新入生にともあった。今日のように印刷が簡単に出来なくて四対する履修指導があって，いよいよ講義が始まった。

苦八苦した。

やはり新年度の講義は緊張する。同僚から「先生でもところで，小中高の先生には教育実習があり，大学学期はじめの講義は緊張したり，憂鬱になるのです

時代に少なくとも何時間かの教育実習があって，「教か。
」と聞かれたので，「ああ，もちろん緊張するよ。今えること」の経験を積んでいるが、私にはこのような年は、33 回目の憂鬱やなあ。
」と言いながら，教室に経験なしに教壇に立つことになった。最初の講義に備向かった。もちろん毎日が緊張の連続であり，憂鬱かえて何冊かの参考文献をもとに準備を進めていたが，ら逃れられないのだが。しかし，この緊張感と憂鬱を教師になる喜びと教えることの不安が交錯する複雑な感じなくなったら研究・教育に対する新鮮な興味も喜毎日が講義当日まで続くことになったが，今もこのこびもなくなるように思えてならない。33年前の春，はとを時々想い出すことがある。

じめて行った講義を受講した諸君はもう 50 歳を越え最初の講義は、広島の観音町にあった校舎の南棟 1ている。

階にあった中教室で新入生120名を前にして行うこと

コンピュータと簿記になった。この校舎も今は三菱重工の広島製作所の所有となり，大学は名前も変更して，広島修道大学となり，安佐南区の沼田町に移転している。その講義では，横浜国立大学

最初に簡単な自己紹介をしたのち，これから 1 年間行

大藪俊哉

う講義の簿記について話をした。これは，今もやって今やコンピュータ万能（？）の時代である。英語といるが，その原型はといえば，初講義でなされたものパソコンぐらい駆使できなければ，21世紀には生き残である。その中で，簿記はイタリアにおいて生成したれないとさえいわれている。簿記・会計の教育もコン

帳簿記入が商人の実務経験を通じて今日みる複式簿記ピュータの洗礼を受けている。に発展したものであること，ルカ・パチョーリによっコンピュータのソフト及びハードの進化は，情報化て著された Summa de Arithmetica, Geometoria, 社会を作り出し，それは教育環境をも変化させた。情Proportioni et Proportionalita（算術，幾何，比およ 報教育のはじまりである。そして，この情報教育は，び比例総覧）という書物の中に初めて複式簿記が登場会計の世界にも及んでいる。そう，コンピュータ会計

─3─

《ずいひつ》の教育である。

ないことこそがその最大の理由である。
企業実務に携わる実務家らは，簿記の原理・原則にコンピュータ会計は，企業実務の産物である。企業必ずしも適合しないところがあっても，財務諸表や諸規模の拡大により，日常の取引記録を手作業で処理す資料の作成の簡便性を重視し，有用性重視の簿記教育るのが困難となり，コンピュータが導入されるに至っを主張することが度々ある。実務的有用性は重要であた。そして，企業実務では，企業規模，業種，要求さるにしても，我々の先達の研究成果を長年に亘って蓄れる情報の質や量の相違から，会社によって異なるコ積・整備してきた原理的な理論簿記の教育を軽視するンピュータ会計が採用されている。という愚を犯すことはできない。理論簿記は，会計にこのような性格を持つコンピュータ会計を，如何に簿記教育に取り込むかは，今後の重要な課題である。

おける記録・管理機能を説明する体系として研究・教育されなければならない。

これは，実務簿記を如何に理論簿記の教育に取り込むかということに他ならない。企業によって千差万別のコンピュータ会計として，種々のソフトが開発さ実務を，一体何を基準に学校教育に取り込むのか，まれ，その効用が累々説明されている。これらのソフト

た，如何なるコンピュータ会計を想定して教育を行なは，取引記録さえシステムにインプットすれば，デーうのか，容易に選択できるものではない。たとえ，そタ・ベースから適時に，仕入帳，売上帳，商品有高帳の選択ができたとしても，それは一つの実務例に過ぎなどの記録や，元帳の諸記録，ひいては決算諸表までず，実務簿記全体を投影することなど不可能である。

もアウトプットできるので，簿記一巡の手続とその背元来，簿記は実務的なもの（practicalbook-景にある原理・原則が完全にブラック・ボックス化さkeeping）である。しかし，学校教育での簿記は，必れてしまう。このブラック・ボックス化されてしまっ

ずしも企業実務で実践されているもの（book-keep-

た原理・原則は，教育によって補完する必要がある。

ing in practice）とは限らない。高校における簿記教 これは，電卓があっても，小学校で四則計算を勉強す育では，文部省の学習指導要領の改訂及びそれに基づる必要があるのと全く同じ理屈である。

く教科書検定を経るため，教場でのタイムリーな実務コンピュータ会計が，企業活動の記録・管理に非常教育は行い得ないことや，また，業界固有の実務や高に有益であることを疑う者はいない。ただ，理論簿記額なコンピュータを利用した会計は，学校教育の範疇の軽視はその重大な弊害といえよう。このコンピューから除外せざるを得ない等の事情もあるが，学校教育タ万能時代に，簿記教育に携わる者として，理論簿記の対象となる簿記は，理論的に首尾一貫しており，かがどれだけ実務簿記に貢献できるのかを計算できるソ

つ，実践可能なもの（theoreticallyconsistentand フトの開発を望みたいところである。

practically possible book-keeping）でなければなら事務局からのお知らせ

編集後記
役員選挙規定の改正作業が進んでおります。これに《会費振込のお願い》
本年度（1998 年度）の会費を未納の方は，下記宛に早急にお振り込みください。
郵便振替口座口座番号00150-8-178771

加入者名

日本簿記学会《住所変更等について》
住所変更，所属変更等がございましたら，必ず書面にて事務局までお知らせください。

応じまして会員の皆様の所属を明らかにする必要が生じて参りました。所属を明記されていない方，所属変更された方は事務局まで書面にてご連絡ください。
（市川，大倉，鈴木，田村，千葉）
発行所
編集兼 日本簿記学会事務局
発行人〒 101-8301 東京都千代田区駿河台 1-1
明治大学研究棟 837 研究室内
電話 03-3296-2069