令和４年度

学 校 自 己 評 価 重 点 目 標 シ ー ト（川口市立高等学校

学校教育目標

未来を創る

しなやかでたくましい人材の育成

目指す学校像新しい時代の教育を創造し、しなやかでたくましい人材を育てる川口市のリーディング校

学

ほぼ達成（８割以上）
概ね達成（６割以上）
変化の兆し（４割以上）
不十分（４割未満）

評

出席者
学校関係者（教職員を除く）
事務局（教職員）

１０名
４名
６名

〇政策アドバイザーをはじ 「授業第一主義を学校全体 ⑧⑨〇授業研究週間（年２ ⑧⑨6月と11月に授業研究週間・広報研修部担当の授業力向めとする川口市独自の人材 で徹底する」
回）での互見授業と教科別 を各10日間設定し、互見授業上に向けた研修のさらなる活配置を研修等に活用してい ⑧授業における指導方法の 及び教科横断的研修の実施 を実施して各教科で授業改善性化を進める。今後、ＳＳＨく。特に、今年度からの新 工夫・改善を推進する。 〇校外研修への参加を進めた。ＳＳＨを軸に探究の探究学習の取組を理数科か教職員の資質向上 採用配置に係る初任者研修 ⑨探究的な学習の指導方法 〇ＳＳＨ研究授業の実施 的な学習手法に取り組む組織 Ａ ら普通科へと広げていく。
を充実させる必要がある。 の研究を進める。
〇大学や研究機関との連携 作りを行った。お茶の水女子
・大学等との連携を本校教育〇最新の施設設備や立地条 ⑩政策アドバイザー、ＡＬ 事業の推進
大等との連携が深まった。の質的向上にさらに繋げる。
件などから大学や研究機関 支援員を活用し、ＡＬ等各 ⑩政策アドバイザーによる ⑩初任者研修が授業改善の発・アドバイザーを指導者としの協力を得られやすい。 種研修を充実させる。
初任者研修の校内での開放 信の場となった。
た人材育成を一層推進する。
〇不審者・防犯対策、自転 「最新の施設設備を効果的 ⑪〇避難訓練等の防災教育 ⑪定期的な登校指導を実施。
・防災拠点としての本校の在車事故の防止等、本校独自 に活用し、学校生活及び登 と不審者・防犯対策の充実 交通マナーの順守や事故防止り方について地域の方々と共の安全面への配慮を行う。 下校時の安全に配慮する」 〇自転車事故等防止のため の啓発に繋げた。
通認識を持ち連携していく。
〇附属中・定時制との施設 ⑪学校内外での生徒事故防 の登校指導の継続的実施 ⑫附属中・定時制・事務室の・附属中と定時制との施設共⑫附属中・定時制との定期 調整会議は月１回実施した。 Ｂ 用に工夫して取り組む。
施設・設備等の管理 共用に一層工夫していく。 止に取り組む。
〇ＩＣＴをはじめとする最 ⑫施設の共用・有効活用 的な連絡調整会議の実施 ⑬ネットワーク環境はセキュ・GIGA端末と生徒購入の端末
新の施設設備を教育活動に ⑬ＢＹＯＤ導入とＧＩＧＡ ⑬生徒一人一端末のネット リティ対策を含め整備が完成
が年次ごとに異なる状況の中効果的に活用することが求 スクールによる新たなＩＣ ワーク環境の整備・検証及 しつつある。教員用端末の更で、学校全体で利用環境を整められる。
Ｔ環境の整備を進める。 び教員側ＩＣＴ環境の整備 新についての検討も進んだ。
備していく必要がある。

・授業が充実しており、先生が大変凝ったＰＰを作っているが、生徒とのやり取りは少ない。手を抜けるところは抜いて、是非生徒に考えさせる授業を組み立てて欲しい。
・先生方が横に連携し、課題を共有しているか。ベテランと若い先生方が一緒に考え、授業を共有し、蓄積できるとよい。
・今日の授業はレベルが高かった。
・自転車のヘルメット着用が令和5年4月1日
から努力義務になる。学校としてどう対応するのか。
・必ずしも本校の生徒というわけではな
く、大人のマナーも悪いが、この付近の高校生の自転車マナーの悪さは課題である。
・新しい施設ではあるが、しっかり市の予算を確保し、適切に教育活動を進めてほしい。

目己Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ

学 校 関 係 者 評 価※実施日
令和５年２月６日
学校関係者からの意見・要望・評価等
・中学、高校共に優良な運営をしている。
・目指すべき学校像の実現に向け、生徒、保護者、学校等で意識の共有が図られることを期待する。
・土曜講習を充実させてほしい。生徒の学力向上に有効でこの後も継続できるものにしてほしい。

度

自達成度

（Ａ４判横）※学校関係者評価実施日とは、学校関係者評価委員会を開催し、学校自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。

価年度
評
価 （ 令和５年１月 日 現在 ）領域達成度
重点目標の達成状況
次年度への課題と改善策
現状と課題
重点目標
具体的方策
〇川口市のリーディング校 「進学校・ＳＳＨ指定校と ①理数科・特進クラス・ス ①理数探究の授業開発等を大・特進クラスに魅力を感じさとして、国公立・難関私立 して前進する」
ポーツ科学コースの特色化 学・研究機関と連携し、着実せるための特色化づくりが依大学進学を目指す文武両道 ①理数科教育のさらなる充 〇ＳＳＨを軸にした理数科 に推進できた。また、日本薬然として課題となっている。の進学校づくりの推進が求 実、スポーツ科学コースの 教育の一層の充実
科大学と包括連携協定を締結
・３年２学期の土曜講習の代められている。
学力向上と特進クラスの特 〇土曜講習の工夫・改善 して特別講演会を実施するな Ｂ 替として「難関大学ゼミ」の組織運営〇ＳＳＨ指定を契機に、Ｓ 色化を図る。
〇部活動の活性化
どし、スポーツ科学コースの実施が決まったが、生徒のＳＨを学校づくりの中核事 ②政策アドバイザーと管理 ②アドバイザー会議の定例 特色化を図ることができた。
ニーズに応じた内容の充実と業として推進していくこと 職が連動して各主任層との 化、管理職と各主任との定 ②アドバイザーや各主任との働き方改革の両面での検討をが必要である。
目標の連鎖を進める。
期的な情報交換の実施
連携を進められた。
さらに進める必要がある。
〇新教育課程の円滑な実施 「ＳＳＨ事業を展開しつつ ③授業時数を確保し、授業 ③修学旅行中、学期末、長期・附属中と高校とが連携したとＳＳＨ指定に合わせて教 国公立大学進学に対応する 改善に全教科で取り組む。 休業中における授業確保、系
中高一貫の学習・進路指導体
育課程の部分的な改訂を進 教育課程を実施する」
また、３年間を見通した系 統的な進路指導を進めた。
制を構築する必要がある。
める必要がある。
③国公立大現役合格50名以 統的な進路指導を行う。 ④9月に観点別学習評価研修会
・観点別学習評価については〇１年次生へのＢＹＯＤ導 上を目指す。
④各教科で観点別評価を実 10月に大学教授を招聘しての教科を越えての情報共有と研教育課程
Ａ
入と軌を一にして、ＩＣＴ ④観点別評価を学力向上に 施し、その検証を行う。 学習評価研修会を実施して、究を継続し、評価の精度を高を活用した授業等を各教科 活かす工夫を行う。
⑤学習と部活動の両立のた 的確な評価の実施に繋げた。
めていく。
や年次で研究・推進してい ⑤部活動加入率90％以上を め、家庭学習を奨励し、早 ⑤学力向上委員会は自学自習・幅広い教科科目の学習と部くことが課題である。
目標とする。
朝及び放課後自習環境を整 システムを改善し、自習室運活動等との両立の価値を生徒備する。
営委員会は環境を整備した。に浸透させる。
〇川口市内のみならず、全 「地域とともにある学校づ ⑥〇学校説明会・見学会等 ⑥学校説明会では生徒会生徒・学校説明会を教職員全体で県的に本校の認知度を高め くりを進める一方、中学校 の充実改善の協力を得て学校の良さをＰ組織的に取り組み、生徒募集ることが課題である。この や塾に積極的に広報する」 〇学校案内・ポスター・チ Ｒできた。チラシは4月中に、に学校を挙げて取り組む。
ため、ＳＳＨの事業、理数 ⑥高校入試における志願倍 ラシ等の早期作成と配布 学校案内は6月中に完成し、各また、学校説明会の運営に生開かれた学校づくり 科、スポーツ科学コース、 率の維持・向上を目指す。 〇ホームページの逐次更新 中学校に持参・郵送した。
Ａ 徒をさらに参加させる。
特進クラスなどにおける本 ⑦近隣の小中学校との情報 ⑦〇中学校教員対象の進路 ホームページ更新に多くの教・ホームページには文武両道校の魅力や特色を継続的に 交換と連携を図る。
指導研修会の実施員の協力が得られた。の取組を満遍なく掲載する。
ＰＲしていく必要がある。
〇小中学生向け体験型プロ ⑦校長会と連携し6月末に実施
・近隣の中学校との連携を一グラムの実施
市科学館のイベントに参加層進める。
年校全日制）

標

・学校行事など教育活動がコロナ前に戻りつつある様子がＨＰからも窺える。
・全教科の副教材の把握が必要。課題を精選して自習時間を確保することも大切。
・附属中からの内進生が高校に上がってくるまであと１年であり、その接続や高校入学後の教育課程を詰めておく必要がある。

・ホームページは閲覧数が多く、鮮度の良い記事をあげることでかなり効果があると思われる。
・附属中は授業や行事など教育活動について非常によく上がっていて学校の様子が分かる。高校も記事は多いのだが、部活動が多く、進路や行事など学校生活の様子が少ない。保護者に学校生活が見えない。