一次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。の若者たちにはほとんどないといってもよいだろう。

かれ

こんなことなど、わざわざ若者に聞いてみなくとも、彼らを見ていればわかるではないか、と読者はおっしゃるかもしれな

だれ

今日では誰もが「自由」は最も大切な価値だと考えている。

い。確かに、今日の、とりわけ日本の若者ほど、自由気ままにゆこのことにあえて異をはさむ者はいないだろう。だが、同時にあ二十四時間をフル活用で楽しんでいる者はいないであろう。ケ

ひび

また、今日、自由という言葉はもはや人々の心を揺さぶるようータイやクルマやゲームセンターやファミレスなどという小道
ぶ たいな響きを持っていない。人々は自由に飽きているようにさえ見具や舞台にも事欠かない。

めぐ

Ａ、

若 者 の 特 権 で は な か っ た ろ う か 。こ こ で「 特 権 」と い う の は 、と が で き ず 、何 か に よ っ て 縛 ら れ て い る と 感 じ る の が 、②

し か し 、「 自 由 」 は い つ も 脅 か さ れ 、 自 分 が 本 当 に や り た い こ

お びやえる。
どうしてこうなったのだろうか。果たして、今日、われわれ、現に と っ て 、「 自 由 」 と は 何 を 意 味 し て い る の だ ろ う か 。 誰 も が 、Ⅰ

本当は彼らほど社会的に恵まれた立場にあって、実際上、彼ら口では「自由の実現」こそが現代の課題だという。

代 社 会 に お い て 、「 自 由 の 実 現 」 が 課 題 だ と い う と き に 、 本 当ほど自由な存在はないということである。特に、大学生である
しかし、にもかかわらず、Ⅲ、だからこそ、若者ほど、ことは人生最良の③モラトリアムである。のところ何が問題になっているのだろうか。
少し前に二十人ほどの少人数の学生の講義で聞いてみたことがある。
「 君 た ち に と っ て 自 由 は 重 要 な も の だ と 思 う か 」。当 然 、てつ てい てき

おう か

自由を徹底的に※謳歌したがる者もいなかったし、※観念的でたものであった。社会的な※しがらみや生計の不安がないから

いき ど お全 員 が 「 自 由 は 大 事 な も の だ 」 と い う 。「 で は 、 現 在 、 君 た ち

あれ、自由はいつも侵害されているという※ 憤 りを持っていと 思 う か 」。 す る と 、 ほ と ん ど が 「 別 に 問 題 は な い 」 と い う 。

こそ、自由や社会正義のために現状を批判するのが若者の特権

きよう じ ゆは何 かに不 自由な思い をしてお り、 自由が※ 享 受で きていない
そ こ で 続 け て 聞 い て み る 。「 で は 、 現 在 、 日 本 の 問 題 は 、 個 人であった。

しん がい

もしも、実感として「自由」が侵害されていないとなれば、の自由が侵害されている点にあるのか、それとも、①自由を縛※ き はん ※ こう そく
規範や 拘束がゆるんでしまっている点にある
るはずの道徳り くつか つ て な ら 、「 わ れ わ れ は ※ 資 本 主 義 的 な 管 理 シ ス テ ム に よ っ
ほう かいの か 、 そ の ど ち ら が 問 題 な の だ ろ う か 」。 こ れ に 対 し て は 、 おて飼いならされている」などという理屈をひねり出したものできおよそ三分の二が「道徳、規範が崩壊していることのほうが問」などという一見気の利いたことをいう者

よく あつもいたはずである。ともかくも、若者にとっては、われわれがＢあ っ た 。「ふ題だ」と答えるのである。
、これは、自由とは何かなどという厳密な議論を踏ま生きているこの社会は、人間の自由を抑圧する不合理なものでⅡえたものではないし、各学生の単なる印象に過ぎない。たまたなければならないのであった。

ところが、今日の学生たちは、④そのような感覚も理屈も感

けい こう

ま私の講義に出席した学生がそうした関心の傾向を持っていただけかもしれない。しかしそれでも、自由が侵害されている、

じ な い よ う に 見 え る 。 つ い で に 、「 仮 に 何 か を し た い た め に 、

せつ ぱく

自由が享受できていないという※切迫した感じは、今日の日本

後Ｃ 国 - 1ほいま、自由が欲しいとすれば、その『何か』とは何なのだろう

問１アイウ

Ⅰ～

Ⅳにあてはまることばとして、最もふさわ

だがウもちろんエもしも

多くの若者は自由の侵害を実感していないが、それは単と。

自由よりも道徳や規範の方が大切だと考えているというこ

多くの若者が道徳や規範の崩壊を問題だと考えており、に不自由さは感じていないということ。

多くの若者は自由の実現を大切だと考えているが、実際に対し価値をまったく見いだしていないということ。

多くの若者は自由の侵害を問題だと考えておらず、自由

ふ さ わ し い も の を 次 の 中 か ら 一 つ 選 び 、記 号 で 答 え な さ い 。

者はどのようなことを伝えようとしているのですか。最も「少人数の学生の講義」での出来事を述べることで、筆イしいものを次の中から一つずつ選び、それぞれ記号で答え受け取って自分のものにすること。
エなる印象に過ぎないということ。
しば

線 ① 「 自 由 を 縛 る 」 と あ り ま す が 、「 自 由 を 縛 る 」

も のと して ふ さわ しくな いも のを 次の 中から 一つ選び 、記

ア

社会正義

道徳エイ

管理システム

生計の不安

号で答えなさい。

ウ

問３

あるいはか」とたずねてみた。ひと通り聞いてはみたのだが、ほとんど…
行動や判断などの基準。

ア

なさい。

、本来、人間にとって第享受…

行動や判断などの自由を制限すること。

問２

答えらしいものは返ってこないのである。これはいったいどうしたことであろうか。
確 か に 、「 自 由 」 が 大 事 な も の で あ る こ と に ひ と ま ず は 誰 も が同 意 す る で あ ろ う 。 し か し 、「 自 由 」 が 現 代 社 会 で 本 当 に 問 題
Ⅳなのかどうかというと、よくわからない。と い う こ と は 、「 自 由 」 が 、一級の課題だとすると、われわれは今日、その第一級の課題についてもはや強い関心を持てなくなっている、ということにな
すい たいろう。今日の思想の※衰退、世の中に対する切迫した関心の衰
ぜん ぱん てき規範…

追いつめられること。

『自由とは何か』 一部改変

拘束…

幸せをみんなで楽しみ喜ぶこと。

）

退、もっといえば全般的な生の衰弱といった事態は、⑤このこ
佐伯啓思とと決して無関係ではないようにも思われる。
（※（文中のことばの意味）

切迫…

激しく腹を立てること。

頭の中だけで考える様子。

謳歌…

まとわりつくもの。

観念的
憤り
…

…

しがらみ労働者が資金を持っている資産家にやとわれおとろえて勢いを失うこと。て、ものを生産するという社会のしくみ。

…

…

資本主義
衰退

後Ｃ 国 - 2

問４

Ａにあてはまる四字熟語として最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

問８

線④「そのような感覚も理屈も」とありますが、どのような「感覚」と「理屈」ですか。それを説明した次にあてはまる部分を、それぞれ指定された字数で文中からぬき出しなさい。句読点なども字数Ｙ

老若男女・イに数えます。

Ｘ古今東西十人十色の文のアエ

線 ② 「 若 者 の 特 権 」 と あ り ま す が 、「 特 権 」 と いえるのはなぜですか。その理由を二十五字以内で答えなさい。句読点なども字数に数えます。

線⑤「このこと」とありますが、どういうことです か 。「 ～ と い う こ と 」 に つ な が る よ う に 、 文 中 か ら 十 一線③「モラトリアム」とありますが、どういう意Ｘ 十( 三字 ) という感覚と、Ｙ 二( 十九字 ) という理屈。

言語道断

問９

ウ
問５

問６

味ですか。最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記字でぬき出しなさい。句読点なども字数に数えます。

後Ｃ 国 - 3号で答えなさい。

本文の内容に合うものを次の中から二つ選び、それぞれ気ままに行動するための道徳規範。

記号で答えなさい。

問

社会に出て一人前になるまでの準備期間。

アイ
自身の権利を求める社会批判。

今日、多くの人が自由の実現を大切だと思っている。

ウ

アとが、様々な問題と関連している。

現代社会では、自由に対し関心を持てなくなっているこるものでなければならない。

われわれが生きているこの社会は、人間の自由を抑圧す点にある。

現在の日本の大きな問題点は、道徳や規範の崩壊という他の世代の人々には見られない特 徴 である。と く ち よう

自由というものに価値を見いだすのは若者の特権であり、

オ

エ

ウ

イ

クルマやファミレスなどの小道具。にあてはまる一文として最もふさわしいものをエＢ

次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

自由が現代社会で本当に問題なのか、よくわからない

あた

見かけ上の自由がたっぷり与えられていることこそが実イ

自由とはなにか、言葉の意味から考え直さねばならない

は不自由なのだウ

自由を実現することが大切なのではなく、自由であることで何をするかが問題なのであるエア

問７10

二えみ

さいむか

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。
い ず み「 き み 」（ 和 泉 恵 美 ） は 、 十 歳 の 誕 生 日 を 迎 え て か ら 数 日

かたむ

輪が 傾 いてしまい、それをまっすぐにするためになわを持つ手を不自然な高さにすると、すぐに疲れて、同じテンポを保てなくなってしまう。

でも、①きみのクラスでは、回し手のメンバーを選ぶことはできなかった。

がさ後のある日、友だち五人とあいあい傘をして歩いていた。
水たまりをよけようとしてバランスを崩した集団から「き「一人は決まりだよね……」

くずみ」がはじき出されてしまったため、前方をひとりぼっち
かクラスの女子でいちばんいばっている万里ちゃんが、つまらゆで歩いていた「由香ちゃん」の傘に入れてもらおうと近づな そ う に 言 っ た 。「 だ っ て 、 な わ と び で き な い ん だ も ん ね ー 、あいて行った。しかしその時、勢いがつきすぎて車道に出てむしょうがないよねー」と、ひらべったくねばついた声でつづけふ

し ま い 交 通 事 故 に 遭 っ て し ま っ た 。「 き み 」 は 傘 に 入 っ て きて 、 話 し 合 い の 輪 の い ち ば ん 外 に い る き み を 振 り 向 い て 、「 跳うらた 友 だ ち を 恨 み 、責 め 立 て て 悪 口 を 言 い つ の っ た 。そ し て 、

ほっ た「じゃあ、万里ちゃん、あと一人は？」しい松葉杖の置き方を直すふりをして、Ａ。

っちがなにも言わなくても、いちいち突っかかってくる。
②きみは黙ってそっぽを向いた。後ろの席に立てかけていた新つら嫌いだった。向こうもそうなのだろう、なにをやっても、こきら底意地の悪い子だ。四月に初めて同じクラスになったときかわかべないでしょ、どうせ」と答えのわかっていることをはな「きみ」のまわりから友だちは離れていき、友だちがいなっているから、訊いた。

まつ ば づえたい こうがきくなってしまった。一年後、十一歳の誕生日プレゼントは新しい松葉杖だった。と誕生日の翌日の学級会で、男女に分かれてなわとび大会の話
こう れいし合いをした。失敗せずに何人つづけて跳べるかをクラス対抗
きそで競う、学期末恒例の大会だ。五年生の一学期は、クラス替えして初めての大会ということになる。

堀 田 ち ゃ ん が 訊 い た 。「 話 し 合 い 」 で は な く 「 万 里 ち ゃ ん がとおそいい記録を出すには、跳び手のがんばりはもちろん、回し手決める」集まりになっている。堀田ちゃんのように万里ちゃん

は大げさなため息をついた。みんなも「やだぁ」と笑う。

「由香ちゃんしかいないんじゃないですかあ？」と万里ちゃん

この息の合い方やなわを回すうまさも欠かせない。速すぎず遅すに※媚びる子がいるから、そうなってしまう。堀田ちゃんも嫌
つかぎ ずの一 定の テンポ でな わを 回しな がら 、み んな が疲 れてくるいだ。去年の誕生日には家に招いた一人だった。でも、いまはび みょうと微 妙 に速さ をゆるめた り、跳び 手ごとに好みの テンポに合わ

嫌 い だ 。堀 田 ち ゃ ん は 、昨 日 が わ た し の 誕 生 日 だ っ た っ て こ と 、のせたり……そうやって、うまく記録が伸びれば百回以上も、跳覚えていただろうか……？

ちがと ちゅうび手と違って途 中 で休むこともできずになわを回しつづけるのだ。
だから、どこのクラスも、回し手はスポーツの得意な子が担

由香ちゃんは、きみと同じようにみんなの輪のいちばん外にせ たけ当していた。仲良しで息の合うコンビがいいし、できれば背丈いて、きみとは逆に申し訳なさそうにうつむいた。ふだんは色そろも揃えたほうがいい。身長に差があると、なわを回してつくる

後Ｃ 国 - 4

か た な い 。き み が 万 里 ち ゃ ん で も 、由 香 ち ゃ ん を 回 し 手 に す る 。

白の顔を赤くして、太った体をしょんぼりと縮める。でも、しだけ、わかる。

う前だったら④そんなことは思わなかったはずだ、ということろう。いままでしゃべったこともないのに、断られるかもしれ

そもそも、なぜあの日、由香ちゃんの傘に入ろうとしたのだ

ところで、記録は途切れてしまう。

ない、とは考えなかった。たとえ傘に入れてもらってもなにを運動が全然できない子が跳び手になったら、順番が回ってきた「あーあ、ウチらのクラスって、すっごい損してるよねー。も話せばいいのかわからなかったのに、なんとかなる、と思っていた。
なにより入院中、あれほど友だちを責め立てて、しまい

う絶対に優勝できないよ」
万 里 ち ゃ ん が 言 っ た 。 す か さ ず 堀 田 ち ゃ ん が 、「 万 里 ち ゃ んき げんには「傘持って行けって言ったからだよ！」と事故をお母さんが一人で十回つづけて跳べれば優勝できるのにね」とご機嫌をとる。のせいにまでしたきみなのに、由香ちゃんが悪いんだとは一度も思わなかった。それがいまでも不思議だ。

「じゃ、そういうことで、回し手は決定でいいよね」
はく しゅ

真っ先に拍手をして「さんせーい」と言ったのも、堀田ちゃ

きみの 隣 の席に座った由香ちゃんは、まず最初に「失敗したと なり「次は跳び手の順番決めまーす。回し手のひとは関係ないから

ら ご め ん ね 」 と 、「 も し も 」 の 話 で は な く 、 も う 実 際 に 失 敗 しんだった。
参加しないでくださーい。回し手同士で仲良く話し合ってくだてしまったみたいな顔で言った。

するようになった。

きみはそっけなく言った。事故を境に、そんなしゃべり方を「別にいいよ、こんなの勝たなくてもいいし」

さーい」
みんなは困った顔で、小さく笑った。きみと目が合わないよ
うにうつむいてしまう子もいた。さすがに堀田ちゃんも今度は合いの手を入れなかった。
③
グリップを握りしめた。やっぱり、前の松葉杖
きみはまた「歩けないからスネてるんだよねー」と、いつか万里ちゃんにⓐ聞こえよがしに言われたことがある。こいつ、全然わかってにぎ

由 香 ち ゃ ん は き み を 苗 字 で 呼 ん で 、「 練 習 どみょ う じ

よ り ず っ と 握 り や す い 。指 先 の 力 が き ち ん と グ リ ッ プ に 伝 わ る 。

。

ない、と「和泉さん」

Ｃ強く握る。それが歯を食いしばる代わりになる。
すわ立ち上がる。みんなから離れた席に座った。由香ちゃんもこうする？

今 日 、晴 れ て る し 、二 人 で 特 訓 す る ？ 」と つ づ け た 。

っちを見ていた。あいかわらず申し訳なさそうな顔で、わたし考える間もなく「しない」と答えると、またしょんぼりと、申あやまなんかとコンビになってごめんなさい、と 謝 っているみたいだ

二人で話をしたことは、いままでなかった。由香ちゃんがクし訳なさそうにうつむいてしまう。

おいでよ、と手で呼んだ。笑って迎えることはできなかった

ラ ス の 誰 か と 話 を し て い る と こ ろ も 、ほ と ん ど 見 た こ と が な い 。

った。
。四月に由香ちゃんと同じクラスになったとき、ほだれが、四月からずっと気になっていた。でも、話しかけるタイミングＢんとうは、少しうれしかった。なぜかはわからない。事故に遭後Ｃ 国 - 5なんでそんなのカレンダーに書いてんの？」「なんで？

かが見つからなかった。事故に遭ったあの日は平気で駆けて行け「……ごめん」
おこたのに、いまはなにをしゃべればいいか決めないといけない気「違うって、怒ってるんじゃなくて、なんで？」に 小 さ く し て 、「 病 院 の ま ね 」 と 言 っ た 。 き み が 入 院 し て い た

由香ちゃんは顔を赤くして、そうでなくてもか細い声をさらちががして、それが見つからないから話しかけられない。
由香ちゃんはうつむいたまま、顔を上げない。
きみの口調のと同じ、大学病院のことだった。小学校に上がる前の由香ち「だって、どうせみんなで練習するんじゃん」
はつい言い訳めいてしまう。

ゃんは、 小 児 病 棟にずっと入院していた。由香ちゃんのようで、病院の中には小学校も特別に設けられていた。

よう ち えん じ

し ょう に び ょう と う「でも……そのときにうまく回せないと、みんなに悪いし」

な幼稚園児から小学六年生まで、ほとんどが長期入院の子ども。由香ちゃんが「みんな」を気づかうのが嫌だった。

いや「関係ないよ、そんなの」
Ｄ「『 お 友 だ ち の 部 屋 』 っ て 呼 ん で た 部 屋 が あ っ た の 。 黒 板 と か
ほん だな「 み ん な 」 は 信 じ な い 。 き み は い つ も 思 う 。「 み ん な と 仲 良 く 」

机とか本棚とかテレビがあって、小学生の子はそこで勉強もす

うそ

なんて、そんなの嘘だ。傘に入れるのは一人、せいぜい二人。

かるんだけど、ちっちゃな子も具合のいいときには、自由に入っげ

友だちだから、と無理して五人も傘に入れることはなかった。
ぬて遊べるの」かた

あの五人の中で、すっごく仲良し、という子は一人もいなかっ

そんな部屋があるなんて、きみは知らなかった。整形外科のはした。こっちの肩が雨に濡れてもいいから、この子だったら傘に病棟と小児病棟は広い敷地の端と端だったし、松葉杖の練習でしき ち入れてあげたい、入ってほしい……そんな子は、よく考えてみ

中庭を散歩していたときにも、子どもの入院患者の姿はめった「……和泉さんって、昨日、誕生日だった……よね？」

遠慮がちに言った。

しかけてこないんだな、と知った。
⑤ し ば ら く 沈 黙 が 続 い た あ と 、や っ と 由 香 ち ゃ ん は 顔 を 上 げ て 、

そ れ を 実 行 し て 、「 み ん な 」 は 愛 想 笑 い を 浮 か べ な い 子 に は 話だ れ か 」が 話 し か け て も 、愛 想 笑 い は 浮 か べ な い 。そ う 決 め て 、レ ゼ ン ト く れ た り 、歌 を う た っ て く れ た り す る だ け な ん だ け ど 、「看護師さんやお医者さんが人形劇してくれたり、手作りのプ子はみんな『お友だちの部屋』に集まってお誕生日会をする。

が書き込まれていて、誰かの誕生日には、ベッドから出られる『お友だちの部屋』には、看護師さんが手作りした大きなカレたってことなのかなと、いま思った。に見なかった。中庭に出られないぐらい病気の重い子が多かっ

かん じゃたら、友だちの中には誰もいなかった。
だ か ら 、 も う 「 み ん な 」 と は し ゃ べ ら な い 。「 み ん な の 中 の「なんで知ってんの？」

それがすごく楽しみだったの、みんな。カレンダーめくって、うめい ぼ

あい そ わら「クラス名簿に出てたから」

あと何日、あと何日……って」に、初めて笑った。

ころ

その頃のことを思いだしたのか、⑥由香ちゃんはうれしそう

こンダーが貼ってあった。そこには入院中の子ども全員の誕生日は「って、四月につくったやつ？」「そう……みんなの誕生日、カレンダーに書いたから……で、昨日、和泉さんの誕生日なんだなあ、って」後Ｃ 国 - 6きみはいっ しょ

正 直 、 ち ょ っ と あ き れ て 、「 そ れ の ま ね し て んの？」と訊いた。
「うん……」「 で も 、全 然 違 う じ ゃ ん 。べ つ に お 誕 生 日 会 な ん か し な い し 、一 緒に入院とかしてたら、それはまあ、友だちっぽい感じになると思うけど……でも、全然違うじゃん」

相手の機嫌をとって、気に入られるように振る

線ⓐ・ⓑのことばについて、文中における意味とまう。

…

※（文中のことばの意味）媚びる

問１

して最もふさわしいものを次の中から一つずつ選び、それ

由 香 ち ゃ ん は 、 ま た し ょ ん ぼ り と し て 、「 ご め ん … … 」 と う
つむきそうになった。

聞こえよがしぞれ記号で答えなさい。
ⓐ「違う違う、怒ってないって」
あ わ て て 言 っ た き み は 、「 で も わ か る よ 、 な ん と な く 、 そ のなぐさ

気 持 ち 」と 笑 っ て 、な ん で 気 を つ か っ て 慰 め て る ん だ ろ う な あ 、

まるで聞こえたかのように。
ア

まったく聞こえもしないのにＥイ

うっかり聞こえてしまいそうにとみに言った。

ウ

わざと聞こえるように由香ちゃんは気を取り直すように、ふう、と息をついて、き「和泉さん、誕生日おめでとう」

エ

ゆい いつ

家族以外からもらった唯一の「おめでとう」だった。

手持ちぶさたになって両手が空いてしまってⓑア

どうしていいかわからなくなって、まんまる

きみは思わずそっぽを向いて、二回深呼吸をして、言った。
「ちょっとだけ、特訓しようか」
え がお由香ちゃんが笑ったのが気配でわかった。

「 あ と さ あ … … 苗 字 で 呼 ば な く て い い か ら 。『 さ ん 』 付 け も 嫌イ

やる気がわいてきてでやわらかい笑顔だった。
いだし」ウ）

気分がよくなって
一部改変

エ『きみの友だち』

そう言ったあと、急にⓑ手持ちぶさたになって、松葉杖のグ重松清

リップをつかんだ。ギュッと握りしめると、手のひらや指は痛⑦
背中がくすぐったくてしかたなかった。
くなったのに、（後Ｃ 国 - 7

問４

Ａ～

Ｅにあてはまることばとして、最もふさわしいものを次の中から一つずつ選び、それぞれ記号で答え

線①「きみのクラスでは、回し手のメンバーを選ぶことはできなかった」とありますが、なぜですか。そのなさい。

万里ちゃんと堀田ちゃんが勝手に決めてしまうから。
ウイア

そっぽを向いて冷ややかに笑ってやった

グリップをそっと握りしめた

今度は自分に向けて苦 笑 した

ちょっと腹が立った

問２
理由として、最もふさわしいものを次の中から一つ選び、アスポーツが得意な子に譲ることになっているから。

エ

そっぽは向かなかった

記号で答えなさい。

イ
クラスで話し合わずに万里ちゃんが決めてしまうから。

オアイウ

げき ど

勝手に回し手に決められたのは仕方ないが、みんなと話も跳べない自分を情けなく思う気持ち。

勝手に回し手に決められたのは仕方ないが、跳びたくてることに納得できず激怒する気持ち。

なっ とく

勝手に回し手に決められた上に、由香ちゃんと組まされ万里ちゃんにいら立つ気持ち。

勝手に回し手に決められた上に、人の感情を逆なでするえなさい。

か。最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答

この時の「きみ」はどのような気持ちだと考えられます

いに答えなさい。

線③「グリップを握りしめた」について、次の問

く しょうウ
足の悪いきみと太った堀田ちゃんに決まっていたから。

問５

だまゆずエ

線②「きみは黙ってそっぽを向いた」とありますが、なぜですか。その理由として、最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

ほか

万里ちゃんとは話し合いにならないので由香ちゃんに助けを求めたかったから。
相手にしてもらえないのは悲しいが万里ちゃんの他にも友だちがいるから。
お自分の感情を押し殺して黙ることによって万里ちゃんと言い争わずにすむから。
いちいち突っかかってくる万里ちゃんの言動に腹が立ち⑴

問３

アイウ
エ

相手にしたくなかったから。

エ

し合うことができず悲しむ気持ち。

後Ｃ 国 - 8

⑵

問６

問７

そ の よ う な 行 動 を と っ た の は な ぜ で す か 。「 ～ か ら 」 に つながるように文中から十三字でぬき出しなさい。

線④「そんなこと」の内容を、文中のことばを使ちん もくって三十字以内で答えなさい。句読点なども字数に数えます。

えん りょ

線⑤「しばらく沈黙が続いたあと、やっと由香ちゃ ん は 顔 を 上 げ て 、 遠 慮 が ち に 言 っ た 」 と あ り ま す が 、「 由ａ・ｂにあてはまる最もふさわ香ちゃん」が「遠慮」していたのはなぜですか。その答えにあたる次の文のしいことばをそれぞれ文中からぬき出しなさい。

問８

アイウエ

問９

線⑥「由香ちゃんはうれしそう」とありますが、なぜですか。その理由として、最もふさわしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。

『お友だちの部屋』のカレンダーに書き込んだ「きみ」の誕生日を、みんなでお祝いすることができたから。

これまで話したことがなかった『お友だちの部屋』につい て 、「 き み 」 に 話 す こ と が で き た か ら 。

重病者が利用する『お友だちの部屋』に出入りするほどの病気だったが、退院するほどまでに回復できたから。

入院中に『お友だちの部屋』に集まって、みんなの誕生にあてはまることばとして、最もふさわしいも日会をしていた頃のことを思いだしたから。

さこがかみのを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。
はだ

肌を刺す木枯らしがさっと髪をなでるようなは

まア

たんぽぽの綿毛がふわっと舞い上がるようななく思い、

イａ

太陽がぎらぎらと照りつけるようなきみと回し手のコンビになったことをウ

ボールがぽんぽんと地面を跳ねるようなの誘いを断るようなきみの態度に気をつさらに、エｂ

かっていたから。

後Ｃ 国 - 9

問

問

線⑦「背中がくすぐったくてしかたなかった」とありますが、この時の「きみ」の気持ちとして、最もふさ照れくさい
エイ
うっとうしいもどかしい

わしいものを次の中から一つ選び、記号で答えなさい。
アいじらしい「由香ちゃん」は、うつむきかげんで自信がなさそうにはずれにされても何も感じなかった。

ろ が 原 因 で 「 み ん な 」 か ら 嫌 わ れ て い て 、「 き み 」 が 仲 間「 堀 田 ち ゃ ん 」 は 、「 万 里 ち ゃ ん 」 の ご 機 嫌 を と る と この悪さが目立った。て 、「 き み 」 が 嫌 が る よ う な こ と も 平 気 で 口 に す る 底 意 地「 万 里 ち ゃ ん 」 は 、「 き み 」 に 不 必 要 に 突 っ か か っ て きでよいと思っている。

べだけでしかつながらない友だちばかりだったから、それ「きみ」は、事故をきっかけに友だちを失ったが、うわ一つ選び、記号で答えなさい。

本文に登場する人物の説明としてふさわしくないものをウアイウエ

し て い る こ と が 多 い が 、「 き み 」 の 誕 生 日 の 話 に な る と 入院中の思い出を語りだし笑顔を見せた。

後Ｃ 国 - 101011

三次のにあてはまることばとして、最もふさわしいものをあとから一つずつ選び、それぞれ記号で答えなさい。たかれ

かの じょ

友人といえます。の空論にすぎない。
ではないか。
で討論する。のために残念な結果となってしまった。

ア
力不足

口上
コ

カイ
ひけない

役不足

紙上
キウ
おける

机上

ク

エ

おけない過不足

私の日本のスポーツ界の将来性を彼にその仕事を任せるのは少し

君の考え方は私と彼女は非常に親しく、気のだし、同じ記号を二度使うことはできません。
①②③④⑤オ
ひけるきじょう

ケ

四次の

③②

①

今日のお風呂のお湯がアツい。

問題がサンセキしている。

この計画はダサンぬきにして考えよう。

一件ラクチャク。

線のカタカナは漢字に直し、漢字は読みを答え④

人工エイセイの打ち上げ。

なさい。

⑤

治水工事でダムを造る。

伊勢で首脳会議が開かれた。

ろ⑥

枚挙にいとまがない。
⑧

ミツバチが巣に群がる。

ふ⑦⑨

結論を導き出す。

す⑩

これで問題は終わりです 。

後Ｃ 国 - 11