新

旧

（略）

（略）

第 1 回 オリエンテーション等（渡邊信一）（第 1 回）オリエンテーション等：渡邊信一

第 2 回 プロジェクトの企画書作成（原紳）（第 2-6 回）プロジェクトの企画書作成，試作・予備実験・

第 3 回 試作（原紳）

モックアップの製作：原

第 4 回 予備実験（原紳）（第 7-8 回）中間発表（ワールドカフェ）：渡邊信一

第 5 回 モックアップの製作（原紳）（第 9-11 回）企画書の修正，報告会資料作成：原

第 6 回 検証（原紳）（第 12-13 回）報告会（企画書に沿った仮想上司・役員向

第 7 回 中間発表（渡邊信一）

けプレゼン）：長谷川光司

第 8 回 ワールドカフェ（渡邊信一）（第 14-15 回）企画書修正・提出：渡邊信一

紳
紳

第 9 回 企画書の再検討（原紳）
第 10 回 企画書の修正（原紳）
第 11 回 報告会資料作成（原紳）
第 12 回 報告会練習（長谷川光司）
第 13 回 報告会（企画書に沿った仮想上司・役員向けプ
レゼンテーション）（長谷川光司）第 14 回 企画書修正（渡邊信一）
第 15 回 企画書提出（渡邊信一）（62 ページ）（59 ページ）

地域社会デザイン学分析展開論：実践を問い，現場に還地域社会デザイン学分析展開論：実践を問い，現場に還す

す＜オムニバス方式／全８回＞＜オムニバス方式／全８回＞

（担当者

（担当者

１

１

梶原良成、陣内雄次）

ガイダンス

（担当者
２

演習に関わる視点と手法の解説
現状・課

題の理解
３

コミュニティデザイン学における演習②

現場の
実践の

問い直し，現場への還元
５

梶原良成、陣内雄次）
コミュニティデザイン学における課題と現場の実践についての演習
５～７

秋山満

神代英昭）

農業・農村経済学における課題と現場の実践についての演習

コミュニティデザイン学における演習③

（担当者

（担当者

（担当者

実践の学習
４

ガイダンス 演習に関わる視点と手法の解説

２～４

梶原良成、陣内雄次）

コミュニティデザイン学における演習①

梶原良成、陣内雄次）

秋山満

（担当者

秋山満

８

実践を問い，現場に還す

総括

神代英昭）

神代英昭）

農業・農村経済学における演習①

現状・課題の理

解６

農業・農村経済学における演習② 現場の実践の学

習・問い直し７

農業・農村経済学における演習③

実践の問い直し，現場への還元
（担当者

秋山満

８

実践を問い，現場に還す

総括

神代英昭）

（63 ページ）（103 ページ、149 ページ、172 ページ）

地域デザイン工学プロジェクト

地域デザイン工学プロジェクト

第１回 オリエンテーション（安森，古賀，中野，横第１回 オリエンテーション（安森，古賀，中野，横尾，藤

尾，藤本）

本）

構造系課題（中野）

175

新

旧

意匠系課題（安森）

第２〜７回 企画書の作成、建築プロジェクトの実施、報告

計画系課題（古賀）書の作成

環境系課題（横尾）構造系課題（中野）

料系課題（藤本）

匠系課題（安森）

第２回 企画書の作成

計画系課題（古賀）第３回 プロジェクトの実施（部分）

環境系課題（横尾）第４回 プロジェクトの実施（全体）

材料系課題（藤本）

第５回 プロジェクトの実施（部分と全体の検証）

第８回 発表会（安森，古賀，中野，横尾，藤本）

第６回 プロジェクトの実施（とりまとめ）
第７回 報告書の作成
第８回 発表会（安森，古賀，中野，横尾，藤本）【建築設計の分野】
実施を前提とした建築プロジェクトを通した実践的かつ実務的な研修を行う。プロジェクトの規模によっては学外の設計事務所等と連携することもある。業務終了後、日誌、報告書、レポートを提出する。
基本設計図書作成の授業計画（安森，古賀）
第１回 機能、敷地、設計条件等の理解
第２回 基本設計の検討（配置、平面等）
第３回 基本設計の検討（断面、立面等）
第４回 基本設計の検討（構造、設備等）
第５回 基本設計の検討（外構等）第６回 基本設計の検証
第７回 基本設計のとりまとめ
第８回 発表実施設計図書作成の授業計画（安森，古賀）
第１回 関連法規、設計条件等の理解
第２回 実施設計の検討（仕上げ、矩形図等）
第３回 実施設計の検討（展開図、天井伏図、床伏図
等）
第４回 実施設計の検討（詳細図、開口部詳細図等）
第５回 実施設計の検討（設備図、構造図等）
第６回 実施設計の検証
第７回 実施設計のとりまとめ
第８回 発表工事監理補助の授業計画（安森，古賀）
第１回 設計内容、施工計画等の理解
第２回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事、躯体工事
における工事把握等）
第３回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事、躯体工事
における施工図作成等）
第４回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事、躯体工事
における設計図書照合等）
第５回 工事監理補助（躯体工事、外壁工事、内装工事
における工事把握等）
第６回 工事監理補助（躯体工事、外壁工事、内装工事

176

新

旧

における施工図作成等）
第７回 工事監理補助（躯体工事、外壁工事、内装工事
における設計図書照合等）
第８回 発表（65 ページ）（104 ページ、150 ページ、173 ページ）

地域デザイン工学インターンシップ

地域デザイン工学インターンシップ

１．インターンシップオリエンテーションを４～７月に

１．インターンシップオリエンテーションを４～７月に実実施する（安森，古賀）。

施する（安森，古賀）。

２．実施：建築系企業等でインターンシップを実施する

２．実施：建築系企業等でインターンシップを実施する。

（業務の把握）。

３．提出物：終了後、日誌、報告書、レポートを提出する。

３．実施：建築系企業等でインターンシップを実施する

４．報告会：地域デザイン工学プログラム主催の報告会で報（業務の基礎段階）。

告し講評（安森，古賀）。

４．実施：建築系企業等でインターンシップを実施する（業務の発展段階）。
５．実施：建築系企業等でインターンシップを実施する（業務の検証）。
６．実施：建築系企業等でインターンシップを実施する（業務の修正）。
７．提出：終了後、日誌、報告書、レポートを作成し提出する。
８．報告：報告会で報告し講評（安森，古賀）。
（73 ページ）（71 ページ）

住環境・まちづくり論

住環境・まちづくり論

第１回

ガイダンス、住まいに関する基礎知識

第１週

オリエンテーション

第２回

まちづくりに関する基礎知識

第２週

レポートテーマの設定とスケジューリング

第３回

レポートテーマの設定とスケジューリング

第３～７週

第４回

調査手法の基礎

スカッション－住まいとまちづくりのフィールド調査など－
第５回

途中成果の発表とディスカッション

第６回

テーマに応じたゲストレクチャー

第７回

成果の発表とディスカッション（レポート提第８週

テーマに応じたプレゼンテーションとディ

全体のまとめと講評出）
第８週

全体のまとめ・講評と受講生からの振り返り－今後に向けて－（81 ページ）（66 ページ）

地域社会教育論

地域社会教育論

（略）

（略）

第3回

地域連携における学校の支援と社会教育

第 3-5 回

第4回

地域連携と社会教育行政

第 6-7 回

第5回

地域連携における社会教育主事の役割

第8回

第6回

学校・家庭・地域の連携に関する各種調査

第7回

学校・家庭・地域の連携の実際

第8回

まとめ

177

文献購読（対象図書は「参考書」欄を参照）
学校・家庭・地域の連携に関する相互発表
まとめ

新

旧

（82 ページ）（68 ページ）

地域住民の意識・行動の調査法

地域住民の意識・行動の調査法

第1回

オリエンテーション

第1回

オリエンテーション

第2回

心理調査法１：テキストを基にした発表および第2回

心理調査法１：テキストを基にした発表，解説，デ

解説
第3回

ィスカッション
心理調査法２：発表および解説を踏まえたディ

第3回

心理調査法２：テキストを基にした発表，解説，デスカッションィスカッション（略）（略）（83 ページ）（74 ページ）

生活文化デザイン論／Culture and Life design

生活文化デザイン論／Culture and Life design

（略）

（略）

６．テーマに沿った発表

６．テーマに沿った発表と討議（１）

７．発表者によるリフレクションと討議

７．テーマに沿った発表と討議（２）

８．授業のリフレクション

８．リフレクション（85 ページ）（72 ページ）

デザインと地域

デザインと地域（略）（略）

5.エスキース発表およびディスカッション（構想案を中

5.エスキース発表およびディスカッション I

心に）

6.エスキース発表およびディスカッション II

6.エスキース発表およびディスカッション（計画案を中

（略）

心に）
（略）
（86 ページ）（73 ページ）

合奏による参加型デザイン

合奏による参加型デザイン

１．オリエンテーション、役割分担

１．オリエンテーション、役割分担

２．楽曲演習①オリジナル作品、プログラムの構成・研２．楽曲演習①オリジナル作品、チラシデザイン作成（１）究

３．楽曲演習②オリジナル作品、チラシデザイン作成（２）３．楽曲演習②オリジナル作品、チラシデザイン作成

（略）

（略）
（90 ページ）（79 ページ）

コミュニティデザイン学特別演習

コミュニティデザイン学特別演習

１年次前期（全８回）

１年次前期（全８回）

第１～２回：コミュニティデザイン学分野の理論的文

第１～４回：理論的文献の検討

献の検討・ディスカッション

第５～８回：コミュニティデザイン学分野

第３回：農業・農村経済学分野の理論的文献の検討・ （含む，農業・農村経済学，地域人間発達支援学）におけるディスカッション

方法論的文献の検討

第４回：地域人間発達支援学分野の理論的文献の検討・ディスカッション

１年次後期（全８回）

第５～６回：コミュニティデザイン学分野の方法論的

第１～４回：研究対象に関する文献の検討

文献の検討・ディスカッション

第５～８回：研究計画に関する検討

第７回：農業・農村経済学分野の方法的文献の検討・
ディスカッション

２年次前期（全８回）

178

新

旧

第８回：地域人間発達支援学分野の方法的文献の検第１～４回：研究計画の発表と再検討

討・ディスカッション
１年次後期（全８回）

第５～８回：収集データの分析に関する文献検討
２年次後期（全８回）

第１～２回：研究対象に関するコミュニティデザイン

第１～８回：収集データの考察に関する文献検討

学分野の文献の検討・ディスカッション
第３回：研究対象に関する農業・農村経済学分野の文献の検討・ディスカッション
第４回：研究対象に関する地域人間発達支援学分野の文献の検討・ディスカッション
第５～６回：研究計画の検討の開始
第７～８回：研究計画の策定
２年次前期（全８回）
第１～２回：研究計画の発表
第３～４回：研究計画の再検討
第５～６回：収集データの分析に関するコミュニティ
デザイン学分野の文献の検討・ディスカッション
第７回：収集データの分析に関する農業・農村経済学
分野の文献の検討・ディスカッション
第８回：収集データの分析に関する地域人間発達支援学分野の文献の検討・ディスカッション
２年次後期（全８回）
第１回：研究の分析・考察の予備的発表
第２～３回：収集データの考察に関するコミュニティ
デザイン学分野の文献の検討・ディスカッション
第４～５回：収集データの考察に関する農業・農村経
済学分野の文献の検討・ディスカッション
第６～７回：収集データの考察に関する地域人間発達支援学分野の文献の検討・ディスカッション
第８回：研究の分析・考察の最終発表（92 ページ）（82 ページ）

コミュニティデザイン学特別研究

コミュニティデザイン学特別研究

１年次前期（全 8 回）

１年次前期（全 8 回）
第１～４回：研究倫理，研究テーマの設定，先行研究の調

第１回：研究倫理
第２回：研究テーマの設定

査，

第３回：コミュニティデザイン学分野の先行研究の調査

第５～８回：研究の必要性・背景の理解，コミュニティデ
ザイン学分野（含む，農業・農村経済学分野，地域人間発達

第４回：関連分野（農業・農村経済学，地域人間発達支援学）の先行研究の調査

支援学分野）における方法論の検討，先行研究のまとめと報告第５回：研究の必要性・背景の理解
第６回：農業・農村経済学分野の方法論の検討

１年次後期（全 8 回）

第７回：関連分野（コミュニティデザイン学，地域人間発達支援学）の方法論の検討

第１～４回：研究計画の確定，研究手法の修得，研究の実施（研究進捗報告を含む）

第８回：先行研究のまとめと報告

第５～８回：研究手法の修得，研究の実施，調査・分析結

179

新

旧

１年次後期（全 8 回）果の解析方法の修得

第１回：研究計画の作成

研究進捗報告及び主指導・副指導教員とのディスカッショ

第２回：コミュニティデザイン学分野の研究手法の修ン

得
第３回：関連分野（農業・農村経済学学，地域人間発

２年次前期（全 15 回）

達支援学）の研究手法の修得

第１～15 回：研究手法の見直し等，研究の実施，調査・第４回：研究計画の確定

分析結果の解析方法の見直し等

第５－６回：研究の実施（研究進捗報告を含む）

研究進捗報告及び主指導，副指導教員とのディスカッショ

第７回：調査・実験結果の解析方法の修得

ン

第８回：研究進捗報告（主指導・副指導教員とのディ
スカッションを含む）

２年次後期（全 15 回）
第１～15 回：研究の実施，研究の取りまとめ，修士論文

２年次前期（全 15 回）の作成

第１～３回：研究手法の見直し
第４～９回：研究の実施
第１０～１２回：調査・実験結果の解析方法の見直し
等
第１３～１５回：研究進捗報告（主指導・副指導教員とのディスカッションを含む）
２年次後期（全 15 回）
第１～６回：研究の実施
第７～９回：研究の取りまとめ
第１０～１５回：修士論文の作成（94 ページ）（83 ページ）

コミュニティデザイン学実践プロジェクト

コミュニティデザイン学実践プロジェクト

１年次前期（全８回）

１年次前期（全８回）

第１回：研究倫理第１～４回：プロジェクト計画の立案と検討

第２回：プロジェクト計画の立案

第５～８回：類似プロジェクトの関する文献検討

第３～４回：プロジェクト計画の検討
第５～６回：類似プロジェクトの関する文献の収集

１年次後期（全８回）

第７～８回：類似プロジェクトの関する文献の検討

第１～４回：フィールドの選定と交渉
第５～８回：プロジェクトの開始

１年次後期（全８回）
第１～２回：フィールドの選定ための文献検討

２年次前期（全１５回）

第３～４回：フィールドの選定

第１～６回：プロジェクトの見直しと再検討

第７～１２回：プロジェクトの展開と終了

第５～６回：フィールドの交渉

第７～８回：プロジェ

クトの開始

第１３～１５回：プロジェクトの成果の検証

２年次前期（全１５回）

２年次後期（全１５回）

第１～２回：プロジェクトの初期段階に関する文献検討

第１～４回：プロジェクトに関する先行研究の検討

第３～４回：プロジェクトの見直し

第５～８回：プロジェクトの目的，対象・方法について

第５～６回：プロジェクト修正計画の立案の執筆

第７～８回：プロジェクト修正計画の検討

第９～１２回

第９～１１回執筆：プロジェクトの展開

第１２～１３回：プロジェクトの展開段階に関する文献：プロジェクトの実施プロセスについての第１３～１６回：プロジェクトの成果，分析・考察・結論に

180

新

旧

検討

ついての執筆第１４～１５回：プロジェクトの展開の検証
２年次後期（全１５回）
第１～２回：プロジェクトの目的についての執筆
第３～４回：プロジェクトの対象についての執筆
第５～６回：プロジェクトの方法についての執筆
第７～８回：プロジェクトの初期実施プロセスについての執筆
第９～１０回：プロジェクトの展開実施プロセスについての執筆
第１１～１２回：プロジェクトの分析についての執筆
第１３回：プロジェクトの考察についての執筆
第１４回：プロジェクトの結論についての執筆
第１５～１６回：プロジェクトの成果についての発表（97 ページ）（86 ページ）

農政学

農政学

（略）

（略）

第 7 回農政課題の検討（農業構造政策の現段階と課題） 第 7 回修論テーマに関わる農政課題の検討（1）
第 8 回農政課題の検討（食糧管理政策の現段階と課題） 第 8 回修論テーマに関わる農政課題の検討（2）（100 ページ）（89 ページ）

農村社会学

農村社会学

第一回

イントロダクション：農村社会学について

第一回

イントロダクション：農村社会学について

第二回

鈴木栄太郎の農村社会学

第二回

鈴木栄太郎の農村社会学（上）第三回

鈴木栄太郎の農村社会学（下）第四回

有賀喜左右衛門の農村社会学（上）第五回

有賀喜左右衛門の農村社会学（下）第六回

細谷昂と現在の農村社会学

第七回

実務家による農村実践（I ターン者からみた日本の

二社会地区
第三回

第一社会地区

第第三社会地区

鈴木栄太郎の農村社会学

自然村の精神村の把握方法第四回

有賀喜左右衛門の農村社会学

生活組織

家

と同族
第五回

有賀喜左右衛門の農村社会学

生活論

生活

意識の把握方法
第六回

細谷昂と現在の農村社会学

村落社会）
第八回

無償労働組織実務家による農村実践（農協理事長経験者からみた日本の村落社会）

家族経営
第七回

実務家による農村実践（I ターン者からみた日

本の村落社会）
第八回

実務家による農村実践（農協理事長経験者からみた日本の村落社会）（104 ページ）（93 ページ）

ソーシャルビジネス論

ソーシャルビジネス論

第１回：ソーシャルビジネスの定義

第１回：ソーシャルビジネスの定義

第２回：ソーシャルビジネス登場の背景

第２回、第３回：ソーシャルビジネスの理論

第３回：ソーシャルビジネスの理論整理

第４回、第５回：ソーシャルビジネスの事例分析

第４回：ソーシャルビジネスの事例分析（欧米編）

第６回、第７回：農村におけるソーシャルビジネスの役割

第５回：ソーシャルビジネスの事例分析（日本編）

第８回：まとめ

181

新

旧

第６回：農村地域におけるソーシャルビジネスの事例分
析
第７回：農村地域振興のためのソーシャルビジネスの役
割
第８回：まとめ（105 ページ）（94 ページ）

統計分析論

統計分析論

1.統計学の基礎知識 平均と分散のオペレーション

1.統計学の基礎知識（1）2.統計学の基礎知識

2.統計学の基礎知識（2）母集団分布と標本分布

3.単回帰分析

3.単回帰分析（1）4.多変量回帰分析

回帰係数とその意味

4.多変量回帰分析（1）5.多変量回帰分析

t 値、決定係数による回帰診断

5.多変量回帰分析（2）

（略）

（略）

（107 ページ）（96 ページ）

フードシステム学

フードシステム学

１．フードシステムと主体間関係

１．フードシステムと主体間関係

２．食品産業の役割①（外食産業、食品小売業）

２．～３．食品産業の役割（外食産業、食品小売業、食品製３．食品産業の役割②（食品製造業）

造業）

４．食生活の変化と消費者の意識・行動

４．食生活の変化と消費者の意識・行動

５．農業生産者の状況と取り組み

５．農業生産者の状況と取り組み

６．グローバル化と国際フードシステム①（多国籍アグ

６．～７．グローバル化と国際フードシステム

リビジネス）

８．総括

７．グローバル化と国際フードシステム②（食料主権）
８．総括（108 ページ）（97 ページ）

農業・農村経済学特別演習

農業・農村経済学特別演習

１年次前期（全８回）

１年次前期（全８回）

第１～２回：農業・農村経済学分野の理論的文献の検討・ディスカッション

第１～４回：理論的文献の検討（農業・農村経済学、コミュニティデザイン学、グローバルエリアスタディ―）

第３回：コミュニティデザイン学分野分野の理論的文

第５～８回：方法論的文献の検討

献の検討・ディスカッション
第４回：グローバルエリアスタディーズ分野の理論的

１年次後期（全８回）

文献の検討・ディスカッション

第１～４回：研究対象に関する文献の検討

第５～６回：農業・農村経済学分野の方法論的文献の

第５～８回：研究計画に関する検討

検討・ディスカッション
第７回：コミュニティデザイン学分野の方法的文献の２年次前期（全８回）

検討・ディスカッション

第１～４回：研究計画の発表と再検討

第８回：グローバルエリアスタディーズ分野の方法的

第５～８回：収集データの分析に関する文献検討

文献の検討・ディスカッション
２年次後期（全８回）
１年次後期（全８回）

第１～８回：収集データの考察に関する文献検討

第１～２回：研究対象に関する農業・農村経済学分野の文献の検討・ディスカッション
第３回：研究対象に関するコミュニティデザイン学分

182

新

旧

野の文献の検討・ディスカッション
第４回：研究対象に関するグローバルエリアスタディーズ分野の文献の検討・ディスカッション
第５～６回：研究計画の検討の開始
第７～８回：研究計画の策定
２年次前期（全８回）
第１～２回：研究計画の発表
第３～４回：研究計画の再検討
第５～６回：収集データの分析に関する農業・農村経
済学分野の文献の検討・ディスカッション
第７回：収集データの分析に関するコミュニティデザ
イン学分野の文献の検討・ディスカッション
第８回：収集データの分析に関するグローバルエリア
スタディーズ分野の文献の検討・ディスカッション
２年次後期（全８回）
第１～４回：収集データの考察に関する農業・農村経
済学分野の文献の検討・ディスカッション
第７回：収集データの考察に関するコミュニティデザ
イン学分野の文献の検討・ディスカッション
第８回：収集データの考察に関するグローバルエリア
スタディーズ分野の文献の検討・ディスカッション（110 ページ）（100 ページ）

農業・農村経済学特別研究

農業・農村経済学特別研究

１年次前期（全 8 回）

１年次前期（全 8 回）
第１～４回：研究倫理，研究テーマの設定，先行研究の調

第１回：研究倫理
第２回：研究テーマの設定

査，

第３回：農業・農村経済学分野の先行研究の調査
第４回：関連分野（コミュニティデザイン学，グローバル・エリアスタディーズ）の先行研究の調査

第５～８回：研究の必要性・背景の理解，先行研究のまとめと報告
１年次後期（全 8 回）

第５回：研究の必要性・背景の理解
第６回：農業・農村経済学分野の方法論の検討

第１～４回：研究計画の確定，研究手法の修得，研究の実施（研究進捗報告を含む）

第７回：関連分野（コミュニティデザイン学，グローバル・エリアスタディーズ）の方法論の検討
第８回：先行研究のまとめと報告

第５～８回：研究手法の修得，研究の実施，調査・実験結果の解析方法の修得
研究進捗報告及び主指導・副指導教員とのディスカッション
２年次前期（全 15 回）

１年次後期（全 8 回）

第１～15 回：研究手法の見直し等，研究の実施，調査・実

第１回：研究計画の作成

験結果の解析方法の見直し等

第２回：農業・農村経済学分野の研究手法の修得

研究進捗報告及び主指導，副指導教員とのディスカッション

第３回：関連分野（コミュニティデザイン学，グロー

２年次後期（全 15 回）

バル・エリアスタディーズ）の研究手法の修得
第４回：研究計画の確定

第１～15 回：研究の実施，研究の取りまとめ，修士論文の作成

第５－６回：研究の実施（研究進捗報告を含む）
第７回：調査・実験結果の解析方法の修得

183

新

旧

第８回：研究進捗報告（主指導・副指導教員とのディ
スカッションを含む）
２年次前期（全 15 回）
第１～３回：研究手法の見直し
第４～９回：研究の実施
第１０～１２回：調査・実験結果の解析方法の見直し
等
第１３～１５回：研究進捗報告（主指導・副指導教員とのディスカッションを含む）
２年次後期（全 15 回）
第１～６回：研究の実施
第７～９回：研究の取りまとめ
第１０～１５回：修士論文の作成（112 ページ）（101 ページ）

農業・農村経済学実践プロジェクト

農業・農村経済学実践プロジェクト

１年次前期（全８回）

１年次前期（全８回）

第１回：研究倫理第１～３回：プロジェクト計画の立案

第２回：プロジェクト計画の立案

第４～６回：プロジェクトに関する文献・先行研究とフ

第３～４回：プロジェクト計画の検討

ィールドの検討

第５～６回：類似プロジェクトの関する文献の収集

第７～８回：プロジェクト計画の見直し、確定

第７～８回：類似プロジェクトの関する文献の検討
１年次後期（全８回）
第１～３回：プロジェクトに関する文献・先行研究とフ１年次後期（全８回）
第１～２回：フィールドの選定ための文献検討

ィールドの再検討

第３～４回：フィールドの選定

第４回：プロジェクト計画の見直し

第５～６回：フィールドの交渉

第５～７回：プロジェクトの開始

第７～８回：プロジェクトの開始

第８回：プロジェクトの見直しと再検討
２年次前期（全１５回）

２年次前期（全１５回）
第１～２回：プロジェクトの初期段階に関する文献

第１～５回：プロジェクトの展開

検討

第６回：プロジェクトの見直しと再検討
第３～４回：プロジェクトの見直し

第７～１１回：プロジェクトの展開と終了

第５～６回：プロジェクト修正計画の立案

第１２～１５回：プロジェクトの成果の検証

第７～８回：プロジェクト修正計画の検討
第９～１１回：プロジェクトの展開

２年次後期（全１５回）

第１２～１３回：プロジェクトの展開段階に関する

第１～２回：プロジェクトの成果の検証

文献検討

第３～４回：プロジェクトの目的，対象・方法について

第１４～１５回：プロジェクトの展開の検証のワーキングペーパー執筆
第５～６回：プロジェクトの実施プロセスについての２年次後期（全１５回）
第１～２回：プロジェクトの目的についての執筆

第７～１２回：プロジェクトの成果，分析・考察・結論についてのワーキングペーパー執筆

第３～４回
筆

ワーキングペーパー執筆：プロジェクトの対象についての執第１３～１５回：プロジェクトの成果発表の準備と発
表

184

新
第５～６回

：プロジェクトの方法についての執第７～８回：プロジェクトの初期実施プロセス

旧筆についての執筆
第９～１０回 ：プロジェクトの展開実施プロセスについての執筆
第１１～１２回：プロジェクトの分析についての執筆
第１３回：プロジェクトの考察についての執筆
第１４回：プロジェクトの結論についての執筆
第１５：プロジェクトの成果についての発表（130 ページ）（122 ページ）

建築設計特論Ａ

建築設計特論Ａ

１．オリエンテーション

１．オリエンテーション

２．日本の近代建築における設計手法

２．日本の近現代建築における設計手法

３．日本の現代建築における設計手法

３．日本の近現代建築における設計手法

４．日本の近代建築における設計論

４．日本の近現代建築における設計論

５．日本の現代建築における設計論

５．日本の近現代建築における設計論

６．日本の都市における設計手法

６．日本の都市における設計手法

７．日本の都市における設計論

７．日本の都市における設計手法と設計論

８．まとめ

８．まとめ

（131 ページ）（123 ページ）

建築設計特論Ｂ

建築設計特論Ｂ

１．オリエンテーション

１．オリエンテーション

２．海外の近代建築における設計手法

２．海外の近現代建築における設計手法

３．海外の現代建築における設計手法

３．海外の近現代建築における設計手法

４．海外の近代建築における設計論

４．海外の近現代建築における設計論

５．海外の現代建築における設計論

５．海外の近現代建築における設計論

（略）

（略）

（136 ページ）（128 ページ）

建築インターンシップⅠ

建築インターンシップⅠ

（略）

（略）

第２回 基本設計の検討（配置、平面等）

第２〜３回 基本設計の検討（配置、平面、断面、立面、構

第３回 基本設計の検討（断面、立面等）

造、設備、外構 等）

第４回 基本設計の検討（構造、設備等）

第４〜５回 基本設計のとりまとめ

第５回 基本設計の検討（外構等）第６回 発表

第６回 基本設計の検証

実施設計図書作成の授業計画（安森，古賀）第７回 基本設計のとりまとめ

第１回 関連法規、設計条件等の理解

第８回 発表

第２〜３回 実施設計の検討（仕上げ、矩形図、展開図、天井伏図、床伏図、詳細図、開口部詳細図、設備図、構造図 等）

実施設計図書作成の授業計画（安森，古賀）

第４〜７回 実施設計のとりまとめ

第１回 関連法規、設計条件等の理解

第８回 発表

第２回 実施設計の検討（仕上げ、矩形図等）

工事監理補助の授業計画（安森，古賀）第３回 実施設計の検討（展開図、天井伏図、床伏図等） 第１回 設計内容、施工計画等の理解

185

新

旧

第４回 実施設計の検討（詳細図、開口部詳細図等）

第２〜７回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事、躯体工事、第５回 実施設計の検討（設備図、構造図等）

外壁工事、内装工事における設計図書照合・確認等）

第６回 実施設計の検証

第８回 発表

第７回 実施設計のとりまとめ（略）

第８回 発表工事監理補助の授業計画（安森，古賀）
第１回 設計内容、施工計画等の理解
第２回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事、躯体工事における工事把握等）
第３回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事、躯体工事における施工図作成等）
第４回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事、躯体工事における設計図書照合等）
第５回 工事監理補助（躯体工事、外壁工事、内装工事における工事把握等）
第６回 工事監理補助（躯体工事、外壁工事、内装工事における施工図作成等）
第７回 工事監理補助（躯体工事、外壁工事、内装工事における設計図書照合等）
第８回 発表（略）（138 ページ）（130 ページ）

建築インターンシップⅡ

建築インターンシップⅡ

【学内】

【学内】

少人数制のスタジオを形成し、実施を前提とした建築

少人数制のスタジオを形成し、実施を前提とした建築プロ

プロジェクトを通した実践的かつ実務的な研修を行う。 ジェクトを通した実践的かつ実務的な研修を行う。プロジ
プロジェクトの規模によっては学外の設計事務所等とェクトの規模によっては学外の設計事務所等と連携するこ

連携することもある。業務終了後、日誌、報告書、レポともある。業務終了後、日誌、報告書、レポートを提出する。

ートを提出する。1 回を 6 時間程度とする。

第１〜２回 機能、敷地、設計条件等の理解

第１回 機能、敷地、設計条件等の理解

第３〜５回 基本設計の検討（配置、平面、断面、立面 等）

第２回 基本設計の検討（配置等）

第６〜８回 基本設計の検討（構造、設備、外構 等）

第３回 基本設計の検討（平面等）

第９〜１０回 基本設計のとりまとめ

第４回 基本設計の検討（断面等）

第１１回 発表

第５回 基本設計の検討（立面等）

実施設計図書作成の授業計画（安森，古賀）第６回 基本設計の検討（構造等）

第１〜２回 関連法規、設計条件等の理解

第７回 基本設計の検討（設備等）

第３〜５回 実施設計の検討（仕上げ、矩形図、展開図、天第８回 基本設計の検討（外構等）

井伏図、床伏図 等）

第９回 基本設計の検証

第６〜８回 実施設計の検討（詳細図、開口部詳細図、設備

第１０回 基本設計のとりまとめ

図、構造図 等）

第１１回 発表

第９〜１０回 実施設計のとりまとめ
第１１回 発表

実施設計図書作成の授業計画（安森，古賀）

工事監理補助の授業計画（安森，古賀）

第１回 関連法規、設計条件等の理解

第１〜２回 設計内容、施工計画等の理解

第２回 実施設計の検討（仕上げ、矩形図等）

第３〜５回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における設第３回 実施設計の検討（展開図等）

計図書照合・確認等）

186

新

旧

第４回 実施設計の検討（天井伏図等）

第６〜８回 工事監理補助（躯体工事における設計図書照

第５回 実施設計の検討（床伏図等）

合・確認等）

第６回 実施設計の検討（詳細図、開口部詳細図等）

第９〜１０回 工事監理補助（外壁工事、内装工事における第７回 実施設計の検討（設備図等）

設計図書照合・確認等）

第８回 実施設計の検討（構造図等）

第１１回 発表

第９回 実施設計の検証（略）

第１０回 実施設計のとりまとめ
第１１回 発表
工事監理補助の授業計画（安森，古賀）
第１回 設計内容、施工計画等の理解
第３回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における工事把握等）
第４回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における施工図作成等）
第５回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における設計図書照合等）
第６回 工事監理補助（躯体工事における工事把握等）
第７回 工事監理補助（躯体工事における施工図作成等）
第８回 工事監理補助（躯体工事における設計図書照合等）
第９回 工事監理補助（外壁工事、内装工事における工事把握、施工図作成等）
第１０回 工事監理補助（外壁工事、内装工事における設計図書照合等）
第１１回 発表（略）（140 ページ）（131 ページ）

建築インターンシップⅢ

建築インターンシップⅢ

【学内】

【学内】

少人数制のスタジオを形成し、実施を前提とした建築

少人数制のスタジオを形成し、実施を前提とした建築プロ

プロジェクトを通した実践的かつ実務的な研修を行う。 ジェクトを通した実践的かつ実務的な研修を行う。プロジ
プロジェクトの規模によっては学外の設計事務所等とェクトの規模によっては学外の設計事務所等と連携するこ

連携することもある。業務終了後、日誌、報告書、レポともある。業務終了後、日誌、報告書、レポートを提出する。

ートを提出する。1 回を 6 時間程度とする。

第１〜２回 機能、敷地、設計条件等の理解（略）

第３〜６回 基本設計の検討（配置、平面、断面、立面 等）

第１回 機能、敷地、設計条件等の理解第７〜１０回 基本設計の検討（構造、設備、外構 等）

第２回 基本設計の検討（配置等）

第１１〜１５回 基本設計のとりまとめ

第３回 基本設計の検討（平面等）

第１６回 発表

第４回 基本設計の検討（断面等）

実施設計図書作成の授業計画（安森，古賀）第５回 基本設計の検討（立面等）

第１〜２回 関連法規、設計条件等の理解

第６回 基本設計の検討（配置、平面、断面、立面等の検第３〜６回 実施設計の検討（仕上げ、矩形図、展開図、天証）

井伏図、床伏図 等）

第７回 基本設計の検討（配置、平面、断面、立面等の修第７〜１０回 実施設計の検討（詳細図、開口部詳細図、設正）

備図、構造図 等）

第８回 基本設計の検討（構造等）

第１１〜１５回 実施設計のとりまとめ

187

新

旧

第９回 基本設計の検討（設備等）

第１６回 発表

第１０回 基本設計の検討（構造、設備等の検証）

工事監理補助の授業計画（安森，古賀）

第１１回 基本設計の検討（構造、設備等の修正）

第１〜２回 設計内容、施工計画等の理解

第１２回 基本設計の検討（外構等）第３〜６回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における設

第１３回 基本設計の検討（外構等の検証、修正）計図書照合・確認等）

第１４回 基本設計の検証

第７〜１０回 工事監理補助（躯体工事における設計図書照

第１５回 基本設計のとりまとめ

合・確認等）

第１６回 発表

第１１〜１５回 工事監理補助（外壁工事、内装工事における設計図書照合・確認等）

実施設計図書作成の授業計画（安森，古賀）

第１６回 発表

第１回 関連法規、設計条件等の理解（略）

第２回 実施設計の検討（仕上げ等）
第３回 実施設計の検討（矩形図等）
第４回 実施設計の検討（仕上げ、矩形図等の検証・修正）
第５回 実施設計の検討（展開図等）"第６回 実施設計の検討（天井伏図等）
第７回 実施設計の検討（床伏図等）
第８回 実施設計の検討（展開図、天井伏図、床伏図等の検証・修正）
第９回 実施設計の検討（詳細図等）
第１０回 実施設計の検討（開口部詳細図等）
第１１回 実施設計の検討（設備図）
第１２回 実施設計の検討（構造図等）
第１３回 実施設計の検討（詳細図、開口部詳細図、設備図、構造図等の検証・修正）
第１４回 実施設計の検証
第１５回 実施設計のとりまとめ
第１６回 発表
工事監理補助の授業計画（安森，古賀）
第１回 設計内容、施工計画等の理解
第２回 工事監理補助（仮設工事における工事把握等）
第３回 工事監理補助（仮設工事における施工図作成等）
第４回 工事監理補助（仮設工事における設計図書照合等）
第５回 工事監理補助（基礎工事における工事把握等）
第６回 工事監理補助（基礎工事における施工図作成等）
第７回 工事監理補助（基礎工事における設計図書照合等）
第８回 工事監理補助（躯体工事における工事把握等）
第９回 工事監理補助（躯体工事における施工図作成等）
第１０回 工事監理補助（躯体工事における設計図書照合等）
第１１回 工事監理補助（外壁工事における工事把握等）
第１２回 工事監理補助（外壁工事における施工図作成
等）

188

新

旧

第１３回 工事監理補助（外壁工事における設計図書照合等）
第１４回 工事監理補助（内装工事におけ工事把握、施工図作成等）
第１５回 工事監理補助（内装工事における設計図書照合等）
第１６回 発表（略）（142 ページ）（132 ページ）

建築インターンシップⅣ

建築インターンシップⅣ

【学内】

【学内】

少人数制のスタジオを形成し、実施を前提とした建築

少人数制のスタジオを形成し、実施を前提とした建築プロ

プロジェクトを通した実践的かつ実務的な研修を行う。 ジェクトを通した実践的かつ実務的な研修を行う。プロジ
プロジェクトの規模によっては学外の設計事務所等とェクトの規模によっては学外の設計事務所等と連携するこ

連携することもある。業務終了後、日誌、報告書、レポともある。業務終了後、日誌、報告書、レポートを提出する。

ートを提出する。1 回を 6 時間程度とする。
基本設計図書作成の授業計画（安森，古賀）基本設計図書作成の授業計画（安森，古賀）

第１回 機能、敷地、設計条件等の理解

第１〜２回 機能、敷地、設計条件等の理解

第２回 基本設計の検討（配置等）

第３〜５回 基本設計の検討（配置、平面、断面、立面 等）

第３回 基本設計の検討（平面等）

第６〜８回 基本設計の検討（構造、設備、外構 等）

第４回 基本設計の検討（断面等）

第９〜１０回 基本設計のとりまとめ

第５回 基本設計の検討（立面等）

第１１回 発表

第６回 基本設計の検討（構造等）

実施設計図書作成の授業計画（安森，古賀）第７回 基本設計の検討（設備等）

第１〜２回 関連法規、設計条件等の理解

第８回 基本設計の検討（外構等）第３〜５回 実施設計の検討（仕上げ、矩形図、展開図、天第９回 基本設計の検証

井伏図、床伏図 等）

第１０回 基本設計のとりまとめ

第６〜８回 実施設計の検討（詳細図、開口部詳細図、設備

第１１回 発表

図、構造図 等）第９〜１０回 実施設計のとりまとめ

実施設計図書作成の授業計画（安森，古賀）

第１１回 発表

第１回 関連法規、設計条件等の理解

工事監理補助の授業計画（安森，古賀）第２回 実施設計の検討（仕上げ、矩形図等）

第１〜２回 設計内容、施工計画等の理解

第３回 実施設計の検討（展開図等）

第３〜５回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における設

第４回 実施設計の検討（天井伏図等）

計図書照合・確認等）

第５回 実施設計の検討（床伏図等）

第６〜８回 工事監理補助（躯体工事における設計図書照

第６回 実施設計の検討（詳細図、開口部詳細図等）

合・確認等）

第７回 実施設計の検討（設備図等）

第９〜１０回 工事監理補助（外壁工事、内装工事における第８回 実施設計の検討（構造図等）

設計図書照合・確認等）

第９回 実施設計の検証

第１１回 発表

第１０回 実施設計のとりまとめ（略）

第１１回 発表
工事監理補助の授業計画（安森，古賀）
第１回 設計内容、施工計画等の理解
第３回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における工
事把握等）

189

新

旧

第４回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における施工図作成等）
第５回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における設計図書照合等）
第６回 工事監理補助（躯体工事における工事把握等）
第７回 工事監理補助（躯体工事における施工図作成等）
第８回 工事監理補助（躯体工事における設計図書照合等）
第９回 工事監理補助（外壁工事、内装工事における工事把握、施工図作成等）
第１０回 工事監理補助（外壁工事、内装工事における設計図書照合等）
第１１回 発表（略）（144 ページ）（134 ページ）

建築インターンシップⅤ

建築インターンシップⅤ

【学内】

【学内】

少人数制のスタジオを形成し、実施を前提とした建築

少人数制のスタジオを形成し、実施を前提とした建築プロ

プロジェクトを通した実践的かつ実務的な研修を行う。 ジェクトを通した実践的かつ実務的な研修を行う。プロジ
プロジェクトの規模によっては学外の設計事務所等とェクトの規模によっては学外の設計事務所等と連携するこ

連携することもある。業務終了後、日誌、報告書、レポともある。業務終了後、日誌、報告書、レポートを提出する。

ートを提出する。1 回を 6 時間程度とする。

第１〜２回 機能、敷地、設計条件等の理解

第１回 機能、敷地、設計条件等の理解

第３〜５回 基本設計の検討（配置、平面、断面、立面 等）

第２回 基本設計の検討（配置等）

第６〜８回 基本設計の検討（構造、設備、外構 等）

第３回 基本設計の検討（平面等）

第９〜１０回 基本設計のとりまとめ

第４回 基本設計の検討（断面等）

第１１回 発表

第５回 基本設計の検討（立面等）

実施設計図書作成の授業計画（安森，古賀）第６回 基本設計の検討（構造等）

第１〜２回 関連法規、設計条件等の理解

第７回 基本設計の検討（設備等）

第３〜５回 実施設計の検討（仕上げ、矩形図、展開図、天第８回 基本設計の検討（外構等）

井伏図、床伏図 等）

第９回 基本設計の検証

第６〜８回 実施設計の検討（詳細図、開口部詳細図、設備

第１０回 基本設計のとりまとめ

図、構造図 等）

第１１回 発表

第９〜１０回 実施設計のとりまとめ
第１１回 発表

実施設計図書作成の授業計画（安森，古賀）

工事監理補助の授業計画（安森，古賀）

第１回 関連法規、設計条件等の理解

第１〜２回 設計内容、施工計画等の理解

第２回 実施設計の検討（仕上げ、矩形図等）

第３〜５回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における設第３回 実施設計の検討（展開図等）

計図書照合・確認等）

第４回 実施設計の検討（天井伏図等）

第６〜８回 工事監理補助（躯体工事における設計図書照

第５回 実施設計の検討（床伏図等）

合・確認等）

第６回 実施設計の検討（詳細図、開口部詳細図等）

第９〜１０回 工事監理補助（外壁工事、内装工事における第７回 実施設計の検討（設備図等）

設計図書照合・確認等）

第８回 実施設計の検討（構造図等）

第１１回 発表

第９回 実施設計の検証（略）

第１０回 実施設計のとりまとめ
第１１回 発表

190

新

旧

工事監理補助の授業計画（安森，古賀）
第１回 設計内容、施工計画等の理解
第３回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における工事把握等）
第４回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における施工図作成等）
第５回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における設計図書照合等）
第６回 工事監理補助（躯体工事における工事把握等）
第７回 工事監理補助（躯体工事における施工図作成等）
第８回 工事監理補助（躯体工事における設計図書照合等）
第９回 工事監理補助（外壁工事、内装工事における工事把握、施工図作成等）
第１０回 工事監理補助（外壁工事、内装工事における設計図書照合等）
第１１回 発表（略）（146 ページ）（136 ページ）

建築インターンシップⅥ

建築インターンシップⅥ

【学内】

【学内】

少人数制のスタジオを形成し、実施を前提とした建築

少人数制のスタジオを形成し、実施を前提とした建築プロ

プロジェクトを通した実践的かつ実務的な研修を行う。 ジェクトを通した実践的かつ実務的な研修を行う。プロジ
プロジェクトの規模によっては学外の設計事務所等とェクトの規模によっては学外の設計事務所等と連携するこ

連携することもある。業務終了後、日誌、報告書、レポともある。業務終了後、日誌、報告書、レポートを提出する。

ートを提出する。1 回を 6 時間程度とする。

第１〜２回 機能、敷地、設計条件等の理解

第１回 機能、敷地、設計条件等の理解

第３〜５回 基本設計の検討（配置、平面、断面、立面 等）

第２回 基本設計の検討（配置等）

第６〜８回 基本設計の検討（構造、設備、外構 等）

第３回 基本設計の検討（平面等）

第９〜１０回 基本設計のとりまとめ

第４回 基本設計の検討（断面等）

第１１回 発表

第５回 基本設計の検討（立面等）

実施設計図書作成の授業計画（安森，古賀）第６回 基本設計の検討（構造等）

第１〜２回 関連法規、設計条件等の理解

第７回 基本設計の検討（設備等）

第３〜５回 実施設計の検討（仕上げ、矩形図、展開図、天第８回 基本設計の検討（外構等）

井伏図、床伏図 等）

第９回 基本設計の検証

第６〜８回 実施設計の検討（詳細図、開口部詳細図、設備

第１０回 基本設計のとりまとめ

図、構造図 等）

第１１回 発表

第９〜１０回 実施設計のとりまとめ
第１１回 発表

実施設計図書作成の授業計画（安森，古賀）

工事監理補助の授業計画（安森，古賀）

第１回 関連法規、設計条件等の理解

第１〜２回 設計内容、施工計画等の理解

第２回 実施設計の検討（仕上げ、矩形図等）

第３〜５回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における設第３回 実施設計の検討（展開図等）

計図書照合・確認等）

第４回 実施設計の検討（天井伏図等）

第６〜８回 工事監理補助（躯体工事における設計図書照

第５回 実施設計の検討（床伏図等）

合・確認等）

第６回 実施設計の検討（詳細図、開口部詳細図等）

第９〜１０回 工事監理補助（外壁工事、内装工事における第７回 実施設計の検討（設備図等）

設計図書照合・確認等）

191

新

旧

第８回 実施設計の検討（構造図等）

第１１回 発表

第９回 実施設計の検証（略）

第１０回 実施設計のとりまとめ
第１１回 発表
工事監理補助の授業計画（安森，古賀）
第１回 設計内容、施工計画等の理解
第３回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における工事把握等）
第４回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における施工図作成等）
第５回 工事監理補助（仮設工事、基礎工事における設計図書照合等）
第６回 工事監理補助（躯体工事における工事把握等）
第７回 工事監理補助（躯体工事における施工図作成等）
第８回 工事監理補助（躯体工事における設計図書照合等）
第９回 工事監理補助（外壁工事、内装工事における工事把握、施工図作成等）
第１０回 工事監理補助（外壁工事、内装工事における設計図書照合等）
第１１回 発表（略）（148 ページ）（138 ページ）

建築設計演習Ⅰ建築設計演習Ⅰ

第 1 回 与条件の調査・整理

各指導教員ごとに実施し、履修者と相談の上、プロジェクト

第 2 回 ボリュームスタディが求める必要な期日までに必要な設計図書を完成できるよ

第 3 回 基本計画まとめ

うに、教員の指導を受けます。また学期末には、成果を発表

第 4 回 機能配置と動線計画する機会を設けます。

第 5 回 外観・内装の意匠
第 6 回 構造計画・設備計画
第 7 回 設計図書の作成
第 8 回 発表
（149 ページ）（139 ページ）

建築設計演習Ⅱ

建築設計演習Ⅱ第 1 回 与条件の調査・整理

各指導教員ごとに実施し、履修者と相談の上、プロジェクト

第 2 回 ボリュームスタディが求める必要な期日までに必要な設計図書を完成できるよ

第 3 回 基本計画まとめ

うに、教員の指導を受けます。また学期末には、成果を発表

第 4 回 機能配置と動線計画する機会を設けます。

第 5 回 外観・内装の意匠
第 6 回 構造計画・設備計画
第 7 回 設計図書の作成
第 8 回 発表
（154 ページ）（146 ページ）

建築学特別研究

建築学特別研究192

新

旧１年次前期（全 8 回）

１年次前期（全 8 回）

第１～４回：工学倫理，研究テーマの設定，先行研究の調査，第１回：研究者倫理第５～８回：研究の必要性・背景の理解，先行研究のまとめ

第２回：研究テーマの設定と報告

第３回：研究の必要性・背景の理解
第４回：地域デザイン工学等周辺分野の研究調査

１年次後期（全 8 回）

第５回：建築学分野の古典的研究の調査

第１～４回：研究計画の確定，研究手法の修得，研究の実施

第６，７回：建築学分野の先端的研究の調査（研究進捗報告を含む）

第８回：先行研究のまとめと報告

第５～８回：研究手法の修得，研究の実施，調査・実験結果の解析方法の修得

１年次後期（全 8 回）

研究進捗報告及び主指導・副指導教員とのディスカッショ

第１回：建築分野の技術者倫理ン

第２回：研究計画の確定
第３，４回：研究手法の修得

２年次前期（全 15 回）

第５回：進捗報告及び指導教員とのディスカッション

第１～15 回：研究手法の見直し等，研究の実施，調査・実

第６，７回：研究の実施，

験結果の解析方法の見直し等

第８回：研究進捗報告及び指導教員とのディスカッショ

研究進捗報告及び主指導，副指導教員とのディスカッションン

２年次前期（全 15 回）

２年次後期（全 15 回）

第１回：研究計画・手法等の見直し

第１～15 回：研究の実施，研究の取りまとめ，修士論文の第２～７回：研究手法の補充，研究の実施，作成，論文発表

第８回：研究進捗報告及び指導教員とのディスカッショ
ン
第９～14 回：研究の実施，
第 15 回：研究進捗報告及び指導教員とのディスカッシ
ョン
２年次後期（全 15 回）
第１～３回：研究の実施
第４，５回：研究成果の取りまとめ
第６回：研究成果報告及び指導教員とのディスカッション
第７～９回：修士論文の作成
第 10 回：研究成果の報告発表会
第 11～15 回：修士論文の作成と仕上げ（156 ページ）（148 ページ）

建築学特別設計

建築学特別設計

１年次前期（全 8 回）
第１回：研究者倫理第２回：設計テーマの設定
第３回：設計の社会的意義・背景の理解

１年次前期（全 8 回）
第１～４回：工学倫理，設計テーマの設定，先行事例の調査，
第５～８回：設計の社会的意義・背景の理解，先行事例のまとめと報告

第４回：地域デザイン工学等周辺分野の先行事例調査
第５回：建築学分野の古典的設計事例の調査
第６，７回：建築学分野の先端的設計事例の調査
第８回：先行設計事例のまとめと報告

１年次後期（全 8 回）
第１～４回：敷地の検討・調査，設計コンセプトの構想（設計進捗報告を含む）

193

新

旧
第５～８回：設計コンセプトの立案，設計手法の修得

１年次後期（全 8 回）

設計進捗報告及び主指導・副指導教員とのエスキス・ディス

第１回：建築分野の技術者倫理

カッション

第２回：設計コンセプトの確定
第３，４回：設計手法の修得

２年次前期（全 15 回）

第５回：進捗報告及び指導教員とのエスキス・ディスカ第１～15 回：基本構想の立案、基本図面の作成，設計コンッション

セプトの練り直し等

第６，７回：設計の実施，

設計進捗報告及び主指導，副指導教員とのエスキス・ディス

第８回：設計進捗報告及び指導教員とのエスキス・ディ

カッション

スカッション
２年次後期（全 15 回）
２年次前期（全 15 回）

第１～15 回：基本図面，詳細図面の作成，模型の作成，設

第１回：基本構想立案

計の取りまとめ，プレゼンテーション資料作成

第２～７回：基本図面作成，設計コンセプト練り直し
第８回：設計の進捗報告及び指導教員とのエスキス・ディスカッション
第９～14 回：設計の実施，
第 15 回：設計進捗報告及び指導教員とのエスキス・ディスカッション
２年次後期（全 15 回）
第１～３回：基本図面，詳細図面の作成，模型の作成
第４，５回：設計成果の取りまとめ
第６回：設計成果報告及び指導教員とのエスキス・ディ
スカッション
第７～９回：修士設計の作成
第 10 回：設計成果の報告発表会
第 11～15 回：修士設計の作成と仕上げ（161 ページ）（155 ページ）

地盤力学特論

地盤力学特論（略）（略）

第 6 週：技術士２次試験の調査，施工に関する問題演習

第 6 週-第 8 週：演習（土質および基礎に関する演習）と発と解説

表

第 7 週：技術士２次試験の地盤災害問題に関する問題
演習と解説
第 8 週：技術士２次試験の地盤環境問題に関する問題
演習と解説（163 ページ）（157 ページ）

エコマテリアル工学特論

エコマテリアル工学特論

（略）

（略）

第６週 施工に関する問題１（構造物の構築方法の検討

第６週 施工に関する問題１と問題点の抽出）

第７週 施工に関する問題２

第７週 施工に関する問題２（施工ミスの影響と防止策

第８週 身近な社会基盤構築における種々の問題点に関す

の検討）

る紹介

第８週 身近な社会基盤構築における種々の問題点に関

194

新

旧

する紹介
（164 ページ）（158 ページ）

河川工学特論

河川工学特論

（略）

（略）

第５週

移動床流れ（１）河床材料・掃流砂

第５週 移動床流れ（１）第６週

移動床流れ（２）浮遊砂・河床変動

第６週 移動床流れ（２）

（略）

（略）

（165 ページ）（159 ページ）

海岸工学特論海岸工学特論

（略）

（略）

第3週

海岸の保全①（高潮対策）

第 3 週 海岸の保全（津波・高潮対策）①

第4週

海岸の保全②（津波対策）

第4週

（略）

海岸の保全（津波・高潮対策）②（略）（172 ページ）（166 ページ）

土木工学特別演習

土木工学特別演習

１年次前期（全８回）

１年次前期（全８回）

第１回：演習課題の設定

第１～３回：演習課題の設定，古典的研究の学習

第２回：古典的研究の文献調査

第４回：地域デザイン工学等周辺分野の研究調査

第３回：古典的研究についての学習とディスカッショ

第５～７回：先端的研究の調査

ン

第８回：遂行計画の立案とその発表・質疑応答
第４回：地域デザイン工学等周辺分野の研究調査
第５回：先端的研究の文献調査

１年次後期（全８回）

第６回：先端的研究の学習

第１～３回：調査・実験・解析等の手法の修得

第７回：先端的研究についてのディスカッション

第４～７回：調査・実験・解析等の実施

第８回：遂行計画の立案とその発表・質疑応答

第８回：進捗状況の発表・質疑応答および遂行計画の見直し１年次後期（全８回）
第１回：調査・実験・解析等の文献調査

２年次前期（全８回）

第２，３回：調査・実験・解析等の基本的手法の習得

第１～３回：調査・実験・解析等の手法の見直し・補充

第４，５回：調査・実験・解析等の先端的手法の修得

第４～７回：調査・実験・解析等の実施

第６，７回：調査・実験・解析等の実施

第８回：進捗状況の発表・質疑応答

第８回：進捗状況の発表・質疑応答および遂行計画の見直し

２年次後期（全８回）
第１～７回：調査・実験・解析等の実施
第８回：最終的な成果の発表・質疑応答

２年次前期（全８回）
第１回：調査・実験・解析等の手法の見直し
第２，３回：調査・実験・解析等の手法の新規修得
第４回：進捗状況の報告・質疑応答
第５～７回：調査・実験・解析等の実施
第８回：進捗状況の発表・質疑応答
２年次後期（全８回）
第１～３回：調査・実験・解析等の実施

195

新

旧

第４回：進捗状況の報告・質疑応答
第５～７回：調査・実験・解析等の実施
第８回：最終的な成果の発表・質疑応答（174 ページ）（170 ページ）

土木工学特別研究

土木工学特別研究

１年次前期（全 8 回）

１年次前期（全 8 回）
第１～３回：研究者倫理，研究テーマの設定，研究の必要

第１回：研究者倫理第２回：研究テーマの設定

性・背景の理解

第３回：研究の必要性・背景の理解

第４回：地域デザイン工学等周辺分野の研究調査

第４回：地域デザイン工学等周辺分野の研究調査

第５～７回：先端的研究の調査

第５回：土木工学分野の古典的研究の調査

第８回：先行研究のまとめと報告

第６，７回：土木工学分野の先端的研究の調査
第８回：先行研究のまとめと報告

１年次後期（全 8 回）
第１回：土木技術者倫理，研究計画の確定
第２～８回：研究手法の修得，研究の実施，

１年次後期（全 8 回）
第１回：土木技術者倫理

研究進捗報告及び主指導・副指導教員とのディスカッショ

第２回：研究計画の確定

ン

第３，４回：研究手法の修得，第５回：進捗報告及び主指導・副指導教員とのディス

２年次前期（全 15 回）

カッション

第１回：研究計画・手法等の見直し

第６，７回：研究の実施，
第８回：研究進捗報告及び主指導・副指導教員とのデ

第２～15 回：研究手法の補充，研究の実施，研究進捗報告及び主指導，副指導教員とのディスカッショィスカッション

ン

２年次前期（全 15 回）

２年次後期（全 15 回）
第１～９回：研究の実施，研究の取りまとめ，修士論文の第１回：研究計画・手法等の見直し
第２～７回：研究手法の補充，研究の実施，作成

第８回：研究進捗報告及び主指導，副指導教員とのデ

第 10 回：研究成果の報告発表会

ィスカッション

第 11～15 回：修士論文の作成

第９～14 回：研究の実施，
第 15 回：研究進捗報告及び主指導，副指導教員とのディスカッション
２年次後期（全 15 回）
第１～３回：研究の実施
第４，５回：研究成果の取りまとめ
第６回：研究成果報告及び主指導，副指導教員とのディスカッション
第７～９回：修士論文の作成
第 10 回：研究成果の報告発表会
第 11～15 回：修士論文の作成と仕上げ"（176 ページ）（175 ページ）

環境数理Ａ

環境数理Ａ

（略）

（略）

４．変数分離形微分方程式（講義）４－５．変数分離形微分方程式

196

新

旧

５．変数分離形微分方程式（演習）６－７．線形１階微分方程式

６．線形１階微分方程式（講義）８．課題発表７．線形１階微分方程式（演習）８．課題発表（177 ページ）（176 ページ）

環境数理 B

環境数理 B（略）（略）

3.線形２階微分方程式（講義）3-4.線形２階微分方程式

4.線形２階微分方程式（演習）5-6.非線形２階微分方程式

5.非線形２階微分方程式（講義）7-8.課題発表

6.非線形２階微分方程式（演習）7-8.課題発表（178 ページ）（177 ページ）

土壌環境物理学 A

土壌環境物理学 A

（略）

（略）

第 8 回：理解度確認のための総合課題および解説

第 8 回：理解度確認試験（179 ページ）（178 ページ）

土壌環境物理学 B

土壌環境物理学 B

（略）

（略）

第 8 回：理解度確認のための総合課題および解説

第 8 回：理解度確認試験（182 ページ）（181 ページ）

応用田園生態工学Ａ

応用田園生態工学Ａ

第一回

土地改良事業の概要と環境配慮対策の変遷

第一回

ガイダンス

第二回

土地改良事業による生態系への影響（魚類への

第二回

講義

影響）

第三回

講義

※魚類の基礎生態を教示するとともに、土地改良事業で

第四回

講義

の配慮事例の実事例を含め解説

第五回

ワークショップ（環境配慮計画の作成）

第三回

第六回

ワークショップ（環境配慮計画の作成）

の影響）

第七回

ワークショップ（環境配慮計画の作成）※両生類の基礎生態を教示するとともに、土地改良事業

第八回

ワークショップ（環境配慮計画の作成）

土地改良事業による生態系への影響（両生類へでの配慮事例の実事例を含め解説
第四回

土地改良事業による生態系への影響（その他生物群への影響）※鳥類を中心とし、その他生物群の基礎生態を教示するとともに、土地改良事業での配慮事例の実事例を含め解説
第五回

環境配慮計画の作成１（仮想の土地改良事業における生態系配慮の課題設定）
第六回

環境配慮計画の作成２（魚類への影響を緩和するための配慮対策の検討）
第七回

環境配慮計画の作成３（両生への影響を緩和するための配慮対策の検討）
第八回

環境配慮計画の作成４（その他生物群への影響

197

新

旧

を緩和するための配慮対策の検討）※５～８回はＰＢＬ（課題解決型講義）とし実際に土地改良事業の実施時に作成を義務付けられている「環境配慮計画」の作成をワークショップ形式で実施（183 ページ）（182 ページ）

応用田園生態工学Ｂ

応用田園生態工学Ｂ

第一回

環境倫理１

環境倫理思想の系譜（テキスト

１）
第二回

環境倫理２

新しい環境倫理をもとめて（テキ

スト１）
第三回

環境倫理３

白神山地の保護問題をめぐって（テキスト１）
第四回

環境倫理４

農業土木でなぜ環境保全はうま

くいかないのか（テキスト２）
第五回

環境倫理５

第一回

ガイダンス

第二回

教科書輪読

第三回

教科書輪読

第四回

教科書輪読

第五回

ワークショップ（地域住民の合意形成）

第六回

ワークショップ（地域住民の合意形成）

第七回

ワークショップ（地域住民の合意形成）

第八回

ワークショップ（地域住民の合意形成）

自然再生の活動プロセスを社会的に評価する（テキスト２）
第六回

地域住民の合意形成について

生態系配慮施設が施工される際に生じる地域住民への負担等についての課題設定
第七回

地域住民の合意形成について

ＫＪ法を用いた課題抽出
第八回

地域住民の合意形成について

仮想地区の地図を用いた図上演習※六回～八回はワークショップ形式とし課題解決力の向上を目指す。
（187 ページ）（186 ページ）

農業土木学特別演習

農業土木学特別演習

１年次前期（全８回）
第１～２回：資料・データ収集方針の検討
第３～４回：資料・データの収集
第５～６回：資料・データの整理
第７～８回：分析手法の検討

１年次前期（全８回）
第１～４回：資料・データ収集方針の検討
第５～８回：分析手法の検討
１年次後期（全８回）
第１～４回：取り組む課題に対する分析手法の決定
第５～８回：研究計画の立案・見直し

１年次後期（全８回）
第１～２回：取り組む課題に対する分析手法の習得・試
行
第３～４回：取り組む課題に対する分析手法の見直し
第５～６回：研究計画の立案
第７～８回：研究計画の見直し

２年次前期（全８回）
第１～８回：得られた資料・データの分析結果に基づく資料・データの見直しを通した研究計画の見直し
２年次後期（全８回）
第１～８回：得られた結果に基づき，農業土木学に立脚した
ローカルかつグローバルな視点のみならず地域デザイン工学の視点から課題を解決・改善するための手法の検討

２年次前期（全８回）
第１～４回：得られた資料・データの分析結果に基づく
資料・データの点検・見直し
第５～６回：研究計画の点検

198

新

旧

第７～８回：研究計画の再策定
２年次後期（全８回）
第１～２回：分析手法の改善点の検討
第３～４回：学際的評価手法の収集
第５～６回：学際的評価手法の理解・習得
第７～８回：学際的評価手法に基づく研究結果の評価（189 ページ）（189 ページ）

農業土木学特別研究

農業土木学特別研究

１年次前期（全 8 回）

１年次前期（全 8 回）

第１回：研究倫理第１～４回：研究倫理，研究テーマの設定，先行研究の調査，

第２～３回：研究テーマの設定

第５～８回：研究の必要性・背景の理解，先行研究のまとめ

第４～５回：研究の必要性・背景の理解と報告

第６～７回：先行研究の調査
第８回：先行研究のまとめと報告

１年次後期（全 8 回）
第１～４回：研究の実施（研究進捗報告を含む）

１年次後期（全 8 回）

第５～８回：研究の実施，調査・実験結果の解析方法の修得

第１～２回：研究の実施

研究進捗報告及び主指導・副指導教員とのディスカッショ

第３～４回：研究の実施（研究進捗報告を含む）

ン

第５～６回：調査・実験結果の解析方法の修得
第７～８回：研究進捗報告及び主指導・副指導教員との２年次前期（全 15 回）

ディスカッション

第１～15 回：研究の実施，調査・実験結果の解析方法の点
検等

２年次前期（全 15 回）

研究進捗報告及び主指導，副指導教員との地域デザイン工第１～８回：研究の実施

学としての学際的視点を含めたディスカッション

第９～１２回：研究の実施，調査・実験結果の分析
第１３～１５回：研究の実施，研究進捗報告及び主指導， ２年次後期（全 15 回）
副指導教員との地域デザイン工学としての学際的視点

第１～15 回：研究の実施，研究の取りまとめ，修士論文のを含めたディスカッション作成

２年次後期（全 15 回）
第１～４回：研究の実施
第５～８回：研究の取りまとめ
第８～１５回：修士論文の作成および見直し（191 ページ）（190 ページ）

貧困問題と国際協力Ⅰ

貧困問題と国際協力Ⅰ

第１週

オリエンテーション

第１週

オリエンテーション

第２週

国際協力の概論説明

第２週

国際協力の概論説明

第３週

国際協力に関する文献購読と議論（貧困基礎第３週～第８週

編）
第４週

国際協力に関する文献購読と議論（MDGs、SDGs

基礎編）
第５週

視聴覚教材活用と議論

第６週

文献購読と議論―貧困問題の事例

第７週

文献購読と議論―国際協力アクターの事例

199

国際協力に関する文献購読と議論

新
第８週

旧

Ⅰのまとめ

（192 ページ）（192 ページ）

防災と国際協力 I

防災と国際協力 I

（略）

（略）

5. 事例①日本政府や国際機関による防災国際協力

5. 防災国際協力の事例①

6. 事例②NGO や大学、企業による防災国際協力

6. 防災国際協力の事例②

7-8. プレゼンテーション

7-8. プレゼンテーション（193 ページ）（194 ページ）

環境問題とガバナンスⅠ

環境問題とガバナンスⅠ

1. ガイダンス：講義内容の概要説明，授業の進め方

第1回

2. 環境政治社会史１

第 2-7 回自然保護・保全と二度の大戦

3. 環境政治社会史２ 環境革命と先進国・途上国の対

第8回

オリエンテーション
テキストの輪読総括

応
4. 環境政治社会史３ 地球環境問題の出現とグローバ
リゼーション
5. 持続可能な発展に向けてのガバナンス１

政治

6. 持続可能な発展に向けてのガバナンス２

アクター

7. 持続可能な発展に向けてのガバナンス３ 政策ツー
ルの変化
8. 持続可能な発展に向けてのガバナンス４ 認識枠組の変化
（194 ページ）（196 ページ）

情報ネットワークと技術Ⅰ

情報ネットワークと技術Ⅰ

第1週

ガイダンス

第 1 週 ガイダンス

第 2 週

情報ネットワークシステムを支える情報基盤

第 2 週

情報ネットワークシステムモデルとインターネッ

技術：ハードウェアを中心に

ト

第 3 週

第 3 週-第 7 週

情報ネットワークシステムを支える情報基盤

技術：ソフトウェアを中心にまなサービス

第4週

第8週

高度なネットワーク環境上でデータを収集・分

インターネット上で展開されているさまざ

総まとめ

類するための情報処理技術
第5週

高度なネットワーク環境上でデータを加工・発信するための情報処理技術
第 6 週

ひととひととの相互理解に使われるコミュニ

ケーション技術
第7週

情報技術がもたらす情報倫理問題

第8週

総まとめ

（202 ページ）（191 ページ）

貧困問題と国際協力Ⅱ

貧困問題と国際協力Ⅱ

第１週

オリエンテーション

第１週

オリエンテーション

第２週

国際協力の概論説明（応用編）

第２週

国際協力の概論説明

第３週

国際協力に関する文献購読と議論①（パートナ

第３週～第６週

国際協力に関する文献購読と議論

第７週〜第８週

国際協力団体フィールドワーク

ーシップによる援助）

200

新

旧

第４週

文献購読と議論②（援助効果）

第５週

文献購読と議論③（開発効果）

第６週

文献購読と議論④（アカウンタビリティ）

第７週

国際協力団体フィールドワーク

第８週

まとめ―グローバル開発協力を考える（203 ページ）（193 ページ）

防災と国際協力 II

防災と国際協力 II

1. 講義の概要説明と導入：世界の災害とその現状

1. 講義の概要説明と導入：世界の災害とその現状

2. 防災マネジメントサイクルと build up better に関

2. 防災サイクルとアクター

わるアクター

3．海外の被災地の現場から①緊急救援

3．海外の被災地の現場から①防災分野の国際協力

4. ワークショップ：緊急救援

4. ワークショップ：緊急救援

5. 海外の被災地の現場から②復旧・復興支援

5. 海外の被災地の現場から②防災分野のパートナーシ

6. ワークショップ：復旧・復興支援ップ

7. 海外の被災地の現場から③防災支援

6. ワークショップ：SDGs（持続可能な開発目標）とジ

8. ワークショップ：防災支援ェンダー
7-8. プレゼンテーション（204 ページ）（195 ページ）

環境問題とガバナンスⅡ

環境問題とガバナンスⅡ

1. ガイダンス：講義内容の概要説明，授業の進め方

第 1 回オリエンテーション

2. 比較政治の視座

第 2-7 回 テキストの輪読

3. 環境言説

第 8 回 総括

4. 事例比較１）循環型社会形成

先進国

5. 事例比較１）循環型社会形成

途上国

6. 事例比較２）低炭素社会

先進国

7. 事例比較２）低炭素社会

途上国

8. 総括
（205 ページ）（197 ページ）

情報ネットワークと技術Ⅱ

情報ネットワークと技術Ⅱ

（略）

（略）

第3週

ビッグデータと個人情報

第 3 週-第 7 週

さまざまな新しい技術を考察し、グローバ

第4週

暗号技術と仮想通貨

ル社会との関連性について言及していく

第5週

計算複雑性とブロックチェーン

第8週

第6週

人工知能（AI）の枠組み

第7週

人口知能（AI)がもたらす社会構造・産業構造

総まとめ

の変革
第8週

総まとめ

（207 ページ）（202 ページ）

国際人権保障と平和構築Ⅱ

国際人権保障と平和構築Ⅱ

（略）

（略）

第２週

文献購読とディスカッション① （アフリカと第２週

文献購読とディスカッション①

大規模人権侵害）第３週

文献購読とディスカッション②

第３週

第４週

文献購読とディスカッション③

文献購読とディスカッション②（国際刑事裁判

201

新

旧

所の課題と可能性）

第５週

文献購読とディスカッション④

第４週

第６週

文献購読とディスカッション⑤

刑事法廷の課題と可能性）

第７週

文献購読とディスカッション⑥

第５週

第８週

まとめ

文献購読とディスカッション③（ハイブリッド

活動

文献購読とディスカッション④（国連平和維持
伝統型）

第６週
活動

文献購読とディスカッション⑤（国連平和維持
多機能型）

第７週
活動

文献購読とディスカッション⑥（国連平和維持
文民要員の役割）

第８週

まとめ（209 ページ）（205 ページ）

Globalization and Project Management II

Globalization and Project Management II

（略）

（略）

4.

Facilitation

skillsforamulti-cultural

4. Facilitation skills for a multi-cultural workplace

workplace1

5. Facilitation skills for the field

5. Facilitation skills for a multi-cultural workplace

6.

Demonstrations of facilitation skills

2

7. Final presentations by students

6. Presentations by students 1

8. Reflection and wrap-up

7. Presentations by students 2
8. Reflection and wrap-up（213 ページ）（212 ページ）

タイの開発と地域社会Ⅰ

タイの開発と地域社会Ⅰ

第1回

オリエンテーション

第 1 回 オリエンテーション

第2回

タイの工業化と産業政策（1）：1980 年代半ばま第 2-7 回

で
第3回

第8回

テキストの輪読総括

タイの工業化と産業政策（2）：1980 年代半ば以

降第4回

タイの都市化と都市問題

第5回

地域社会の変容（1）
：都市

第6回

地域社会の変容（2）
：農村

第7回

地域社会開発政策

第8回

総括（214 ページ）（213 ページ）

タイの開発と地域社会Ⅱ

タイの開発と地域社会Ⅱ

第1回

オリエンテーション

第 1 回 オリエンテーション

第2回

開発社会学（1）：ODA

第 2-7 回

第3回

開発社会学（2）
：NGO

第8回

第4回

地域社会学（1）：都市社会の変容

第5回

地域社会学（2）：地域住民組織

第6回

コミュニティ政策学（1）：地域社会開発政策

第7回

コミュニティ政策学（2）：地域共同管理

第8回

総括テキストの輪読総括"（215 ページ）（214 ページ）

東アジアの国際政治と歴史 I

東アジアの国際政治と歴史 I

202

新

（略）

旧

（略）
受講生の個別研究報告①（近代東アジア国際政

第7回治史に関連する報告）
第8回

第7回

受講生の個別研究報告①

第8回

受講生の個別研究報告②

受講生の個別研究報告②（現代国際アジア国際政治史に関連する報告）（216 ページ）（215 ページ）

東アジアの国際政治と歴史Ⅱ

東アジアの国際政治と歴史Ⅱ

第1回

第 1 回

教員による導入（東アジア国際政治史の事例分

析の方法）

の方法）

第2回

第 2 回

専門文献の輪読と相互討論（戦後東アジア国際

教員による導入（東アジア国際政治史の事例分析
専門文献の輪読と相互討論（戦後東アジア国際政

政治史全般に関連）

治史全般に関連）

第3回

第 3 回

専門文献の輪読と相互討論（戦後中国政治外交

専門文献の輪読と相互討論（戦後東アジア国際政史に関連）

治史全般に関連）

第4回

第4回

専門文献の輪読と相互討論（冷戦下の危機と戦争）

専門文献の輪読と相互討論（冷戦下の危機、戦争、

大国間政治）

第5回

専門文献の輪読と相互討論（冷戦下の大国間関

第5回

専門文献の輪読と相互討論（冷戦下の危機、戦争、係、とくに米中ソ関係に関連）

大国間政治）

第6回

第 6 回

専門文献の輪読と相互討論（東アジア冷戦の終焉に関連）
受講生の個別研究報告①（冷戦期の国際政治史

第7回に関する報告）第8回

専門文献の輪読と相互討論（東アジア冷戦の終焉

に関連）
第7回

受講生の個別研究報告①

第8回

受講生の個別研究報告②

受講生の個別研究報告②（中国政治外交に関する報告）（217 ページ）（216 ページ）

東アジアの歴史と文化Ⅰ

東アジアの歴史と文化Ⅰ

第１回

ガイダンス（「東アジア」概念の形成と問題点） 第１回 ガイダンス

第２回

東アジア近代史，仏教交渉史に関する参考文献

の解説
第３回

第２回

東アジア近代史，仏教交渉史に関する参考文献の解説
東アジア近代史における中国の位置づけに関

第３回

東アジア近代史，仏教交渉史の学問的フレームワ

する解説，討論ークに関する解説，討論

第４回

第４回

台湾史に関する学問的フレームワークに関す

説，討論

第５回

第５回

台湾史に関する学問的フレームワークに関する解る解説，討論
東アジア仏教交渉史に関する論文の閲読・報告・討論➀（日台仏教交渉）

論➀

第６回

第６回

東アジア仏教交渉史に関する論文の閲読・報告・討論②（日中仏教交渉）

論②

第７回

第７回

東アジア仏教交渉史に関する論文の閲読・報告・討論③（台中仏教交渉）

論③

第８回

第８回

まとめと討論，総括

東アジア仏教交渉史に関する論文の閲読・報告・討東アジア仏教交渉史に関する論文の閲読・報告・討東アジア仏教交渉史に関する論文の閲読・報告・討
まとめと討論，総括（218 ページ）（217 ページ）

東アジアの歴史と文化Ⅱ

東アジアの歴史と文化Ⅱ

第１回

ガイダンス（一次史料所蔵資料館等の解説）

第１回 ガイダンス，テキストの解説

第２回

東アジア近代史に関する論文の閲読・報告・討

第２回

203

東アジア近代史に関する論文の閲読・報告・討論➀新旧論➀（アヘン戦争～日清戦争）

第３回

東アジア近代史に関する論文の閲読・報告・討論②

第３回

第４回

東アジア近代史に関する論文の閲読・報告・討論③

論②（日清戦争～満洲事変）

第５回

日本，中国，台湾間の仏教交渉史に関する論文の閲

第４回

読・報告・討論➀

東アジア近代史に関する論文の閲読・報告・討
日本，中国，台湾間の仏教交渉史に関する論文の閲読・報告・討論➀（浄土宗系）

第６回

第５回

読・報告・討論②

日本，中国，台湾間の仏教交渉史に関する論文

日本，中国，台湾間の仏教交渉史に関する論文の閲の閲読・報告・討論②（禅宗系）

第７回

第６回

読・報告・討論③

日本，中国，台湾間の仏教交渉史に関する一次史料の精読➀（『南瀛佛教』
）
第７回

第８回

日本，中国，台湾間の仏教交渉史に関する論文の閲まとめと討論，総括

日本，中国，台湾間の仏教交渉史に関する一次史料の精読②（『浄土教報』，
『宗報』
）
第８回

まとめと討論，総括（219 ページ）（218 ページ）

日本の自然と地域生活 I

日本の自然と地域生活 I①ガイダンス（文献等決定）①

ガイダンス（文献等決定）②輪読 1 序章②

輪読 1

民俗学的発想――村を美しくする計画などない．良い村が自然と美しくなる

③

輪読 2

③輪読 2 1 章

④

輪読 3

⑤

輪読 4

⑥

輪読 5

近代化論――日本の社会変動論の一つ

のお手本
④輪読 3

2章

比較論――明治の国際人，柳田の抱負⑤輪読 4 3 章

環境論――野の草にも鳥にもそれぞれの生活と生きる目的がある⑥輪読 5 4 章

⑦

輪読 6

⑧

まとめ

常民論――柳田は庶民という言葉を使いたくなかった⑦輪読 6 5 章

心意論――自分と対象とを心を一にし

て
⑧まとめ

6章

実践論――身近で切実な疑問に答える（この計画は、『柳田民俗学のフィロソフィ』に基づくものであり、ほかの文献を利用する場合は授業内容は変更となる）（220 ページ）（219 ページ）

日本の自然と地域生活 II

日本の自然と地域生活 II①

輪読 1 ――

学生生活と祭（ガイダンス）

①

輪読 1

②

輪読 2 ――

祭から祭礼へ②

輪読 2③

輪読 3 ――

祭場の標示

③

輪読 3

④

輪読 4 ――

物忌と精進

④

輪読 4

⑤

輪読 5 ――

神幸と神態

⑤

輪読 5

⑥

輪読 6 ――

供物と神主

⑥

輪読 6

⑦

輪読 7 ――

参詣と参拝

⑦

輪読 7

⑧

まとめ

総合討論

⑧

まとめ

――

（この計画は、柳田國男『日本の祭』に基づくものであり、ほかの文献を利用する場合、授業内容は変更となる）（222 ページ）（221 ページ）

アメリカの経済と金融Ⅱ

アメリカの経済と金融Ⅱ

204

新

旧

（略）

（略）
：リーマンショック
金融規制緩和の経過（1）

（4 回）
以前
（5 回）

金融規制緩和の経過（2）：リーマンショック（4 回）

金融規制緩和の経過（1）（5 回）

金融規制緩和の経過（2）

（略）

以後
（略）
（223 ページ）（222 ページ）

Economy and Society in Latin America I 「ラテンア

Economy and Society in Latin America I 「ラテンアメリ

メリカの経済と社会Ⅰ」

カの経済と社会Ⅰ」

（略）

（略）

6 回 The Left and the Challenge to Market Orthodoxy

6 回 The Left and the Challenge to Market Orthodoxy inin Latin America (Flores-Macías, 2012: 3-21)

Latin America (Flores-Macías, 2012: 3-21)(1)

7 回 Party Systems and Leftist Governments Economic

7 回 The Left and the Challenge to Market Orthodoxy in

Policies

Latin America (Flores-Macías, 2012: 3-21)(2)in(Flores-Macías, 2012: 60-93)

（略）

（略）

（224 ページ）（223 ページ）

Economy and Society in Latin America II 「ラテンア

Economy and Society in Latin America II 「ラテンアメ

メリカの経済と社会 II」

リカの経済と社会 II」

1 回 Lecture guidelines.Video: Chávez South of the

1 回 Lecture guidelines.Video: Chávez South of the

Border (Stone, 2010)

Border (Stone, 2010)

2 回

The

Repeating

Revolution:

Chávez's

New

2 回 Persistent populism: Venezuela and Bolivia

Politics and Old Economics (Weyland, et al., 2010:

3 回 The swing to the right in Southern cone countries:

28-56)

Argentina and Chile (1)3 回 Party System in Disarray: Venezuela's Statist

4 回 The swing to the right in Southern cone countries:

Revisionism (Flores-Macías, 2012: 94-116)

Argentina and Chile (2)4 回 Lula's Admministration at Crossroads: The

5 回

Difficult Combination of Stability and Development

corruption (1)in Brazil (Weyland, et al., 2018: 124-139)

6 回

5 回 Brazilian Foreign Policy (Montero, 2014: 152-

corruption (2)175)

7 回 Peru: the market economy prevails?

6 回 Colombia: Civility and Violence (Skidmore, et

8 回 Final Review

Brazil: regional hegemony and transnational
Brazil: regional hegemony and transnationalal., 2010: 191-218)
7 回 The Peace Treaty in Colombia
8 回 Final Review（225 ページ）（224 ページ）

中東地域の政治と社会Ⅰ

中東地域の政治と社会Ⅰ

第1週

オリエンテーション

第1週

第2週

中東地域の政治（１）政治体制

第 2 週から第 7 週

第3週

中東地域の政治（２）民主化

第8週

第4週

ディスカッション（１）：グローバル社会における中東政治第5週

中東地域の経済（１）産業構造

第6週

中東地域の経済（２）石油の政治経済的効果

第7週

ディスカッション（２）：グローバル社会にお205

オリエンテーション
専門書、学術論文の精読学習のとりまとめ新旧ける中東経済第8週

学習のとりまとめ（226 ページ）（225 ページ）

中東地域の政治と社会Ⅱ

中東地域の政治と社会Ⅱ

第1週

オリエンテーション

第1週

第2週

R の導入

第 2 週から第 7 週

第3週

石油輸出収入が国内政治・経済に及ぼす影響の第8週

オリエンテーション
専門書、学術論文の精読学習のとりまとめ計測（１）民主化阻害効果の測定
第4週

石油輸出収入が国内政治・経済に及ぼす影響の計測（２）産業多角化阻害効果の測定
第5週

ディスカッション（１）「石油の呪い」第6週

国際経済移民が国内政治・経済に及ぼす影響の計測（１）エスノクラシー・モデル
第7週

国際経済移民が国内政治・経済に及ぼす影響の計測（２）新複合社会モデル
第8週

ディスカッション（２）国際労働力移動（227 ページ）（226 ページ）

東アフリカの社会開発と文化Ⅰ

東アフリカの社会開発と文化Ⅰ

（中略）

（中略）

第8回

第8回

レポート発表期末試験（228 ページ）（227 ページ）

東アフリカの社会開発と文化Ⅱ

東アフリカの社会開発と文化Ⅱ

第1回

第1回

タンザニアにおける社会開発と文化（教科書序章）

第 2 回

開発の歴史における文化の位置づけ１（教科書 1

タンザニアにおける社会開発と文化（教科書序章）
第2回

開発の歴史における文化の位置づけ１：理論編

章前半）（教科書 1 章前半）

第 3 回

第3回

章後半）

開発の歴史における文化の位置づけ２：タンザ

ニアの事例研究（教科書 1 章後半）

第 4 回

第4回

2 章)

東アフリカにおけるスワヒリ文化の形成（教科書 2 章)
第 5 回

第5回
タンザニアにおける開発と文化の葛藤の事例

開発の歴史における文化の位置づけ２（教科書 1
東アフリカにおけるスワヒリ文化の形成（教科書タンザニアにおける開発と文化の葛藤の事例１（教科書 3 章前半)

１：リンディ州の事例より（教科書 3 章前半)

第6回

第 6 回

科書 3 章後半、終章)

タンザニアにおける開発と文化の葛藤の事例

タンザニアにおける開発と文化の葛藤の事例１（教２：地域・年代・性別の多様性（教科書 3 章後半、終章)

第7回

レポート発表１

第7回

レポート発表１：素案発表

第8回

レポート発表２

第8回

レポート発表２：最終案発表

206

新

旧

（231 ページ）（230 ページ）

グローバル・エリアスタディーズ特別演習

グローバル・エリアスタディーズ特別演習

１年次前期（全８回）

１年次前期（全８回）

第１～２回：分析対象地域の固有性の抽出（政治・経

第１～４回：分析対象地域の固有性の抽出

済制度）

第５～８回：分析手法の選択とその有効性の確認

第３～４回：分析対象地域の固有性の抽出（文化）第７～８回：研究計画の作成

第５～６回：先行研究のレビュー（データ収集関連）（分析手法の選択とその有効性の確認）

１年次後期（全８回）

第７～８回：研究計画の作成

第１～６回：先行研究のレビュー
第４～７回：分析の実施と結果報告
第８回：分析内容・分析結果の点検

１年次後期（全８回）
第１～３回：先行研究のレビュー（普遍的な視座の形成）

２年次前期（全８回）

第４～５回：先行研究のレビュー（国家関係）
第６～７回：先行研究のレビュー（国家-社会）

第１～８回：先行研究のレビュー、分析内容・分析結果の報告および点検

第８回：まとめ・ふりかえり
２年次後期（全８回）
第１～８回：先行研究のレビュー、分析内容・結果の総点

２年次前期（全８回）
第１～２回：先行研究のレビュー（多様性理解に関連するもの）

検、補足的な分析の必要性の有無を確認、最終的な研究内容の修正

第３～４回：先行研究のレビュー（補足：研究テーマと密接に関連するもの）
第５～６回：先行研究のレビュー（補足:研究テーマの周辺領域に関連するもの）
第７～８回：先行研究のレビュー、分析内容・分析結果の報告
２年次後期（全８回）
第１～２回：先行研究のレビュー
第３～４回：分析内容・結果の総点検
第５～６回：補足的な分析の必要性の有無を確認、研究内容の確認・修正
第７～８回：最終的な研究成果の作成（233 ページ）（234 ページ）

グローバル・エリアスタディーズ特別研究

グローバル・エリアスタディーズ特別研究

１年次前期（全 8 回）

１年次前期（全 8 回）

第１～２回：先行研究のレビュー

第１～４回：研究テーマの設定，先行研究の調査。

第３～４回：着想検討（１）

第５～８回：研究の必要性・背景の理解，先行研究のまと

第５～６回：分析方法（データ並びに手法）

めと報告

第７～８回：分析方法（試行・研究手法の取得）
１年次後期（全 8 回）
第１～４回：研究計画の確定，研究手法の修得，研究の実

１年次後期（全 8 回）
第１～２回：先行研究のレビュー

施（研究進捗報告を含む）

第３～４回：着想検討（2）第５～６回：分析方法（データ並びに手法）

第５～８回：研究手法の修得，研究の実施，調査・分析結果の解釈方法の修得

207

新

旧

第７～８回：分析方法（試行・研究手法の取得）

研究進捗報告及び主指導・副指導教員とのディスカッション

２年次前期（全 15 回）
第１～２回：構想検討（第１回）

２年次前期（全 15 回）

第３～４回：構想着手（収集資料の確認・読解）

第１～15 回：研究手法の見直し等，研究の実施，調査・第５～６回：構想着手（分析およびその方法の確認・ 実験結果の解析方法の見直し等
修正）
第７～８回：構想着手（分析方法の確認・修正）

研究進捗報告及び主指導，副指導教員とのディスカッショ
ン（研究進捗報告を含む）

第９～10 回：構想検討（第２回）（８回までの結果をふまえた修正等）

２年次後期（全 15 回）

第 11～12 回：構想着手（修正後の分析等）
第 13～14 回：構想着手（分析方法の見直し・修正）

第１～15 回：研究の実施，研究の取りまとめ，修士論文の作成

第 15：構想検討（第３回）
２年次後期（全 15 回）
第１～２回：構想確定
第３～４回：初稿検討
第５～６回：データ・資料等の補強等に関する検討（初稿分）
第７～８回：二稿検討
第９～10 回：データ・資料等の補強等に関する検討（二稿分）
第 11～12 回：三稿検討
第 13～14 回：データ・資料等の補強等に関する検討（三稿分）
第 15：最終確認
捗報告及び主指導・副指導教員とのディスカッション（235 ページ）（236 ページ）

グローバル・エリアスタディーズ実践プロジェクト

グローバル・エリアスタディーズ実践プロジェクト

１年次前期（全 8 回）

１年次前期（全 15 回）

第１回：研究倫理第１～７回：プロジェクト計画の立案と検討

第２回：プロジェクトの立案・検討

第８～１４回：類似プロジェクトに関する文献検討

第３回：類似プロジェクトの調査

第１５回：前期のまとめ

第４回：類似プロジェクトに関する文献調査
第５回：類似プロジェクトの文献読解

１年次後期（全 15 回）

第６回：プロジェクトの独創性の検討

第１～７回：臨地研究の対象選定と交渉

第７回：プロジェクトの修正課題の抽出

第８～１４回：プロジェクトの開始

第８回：前期のまとめ

第１５回：後期のまとめ

１年次後期（全 8 回）

２年次前期（全 15 回）

第１回：臨地研究の対象選定

第１～４回：プロジェクトの見直しと再検討

第２回：臨地研先との関係構築

第５～７回：プロジェクトの展開と終了

第３回：臨地研究対象との折衝

第８～１２回：プロジェクトに関する先行研究の検討

第４回：臨地研究の実施（１）：調査環境の構築と準備調

第１３～１５回：プロジェクトの目的，対象・方法について

査の執筆

第５回：臨地研究の実施（２）：調査データの収集

208

新

旧

第６回：臨地調査の実施（３）：調査内容の拡張

２年次後期（全 15 回）

第７回：臨地調査データの整理と評価

第１～３回：プロジェクトの成果の検証

第８回：後期のまとめ

第４～７回：プロジェクトの成果発表の準備と発表
第８～１０回：プロジェクトの実施プロセスについての執２年次前期（全 15 回）

筆

第１～２回：プロジェクトの修正

第１１～１５回：プロジェクトの成果，分析・考察・結論に

第３〜４回：プロジェクトの展開

ついての執筆

第５～６回：プロジェクトの再修正
第７〜８回：プロジェクトの拡張
第９〜１０回：プロジェクトの終了
第１１～１２回：プロジェクトの総括
第１３～１４回：プロジェクトのレポート草稿作成
第１５回：２年次前期のまとめ
２年次後期（全 15 回）
第１～２回：プロジェクトのレポート草稿に基づく成果の検証
第３〜４回：成果発表の準備
第４～５回：成果発表とコメントのフィードバック
第６〜７回：レポート草稿の修正
第８～９回：レポート初稿の執筆
第１０〜１１回：レポート初稿の修正
第１２〜１３回：レポート二稿の作成
第１４〜第１５回：レポート二稿の修正、最終稿の作成（238 ページ）（241 ページ）

感情コミュニケーションと社会的共生Ⅰ

感情コミュニケーションと社会的共生Ⅰ

（略）

（略）

第5回

感情コミュニケーションと社会的共生（１）：

第 5 回 感情コミュニケーションと社会的共生（１）

共感の促進的機能

第 6 回 感情コミュニケーションと社会的共生（２）

第6回

第 7 回 感情コミュニケーションと社会的共生（３）感情コミュニケーションと社会的共生（２）：

共感の排斥的機能
第7回

第 8 回 まとめ

感情コミュニケーションと社会的共生（３）
：

対応案
第8回

まとめ

（240 ページ）（245 ページ）

グローバル化と国際的な人の移動Ⅰ

グローバル化と国際的な人の移動Ⅰ

1 ガイダンス

１ガイダンス

本授業の目的と方法

本授業の目的と方法

2 人の移動をめぐる基礎的な事実と論点

2 人の移動をめぐる基礎的な事実と論点

3 非正規滞在者と日系人

3-4「国際的な人の移動と日本]

4 研修生・技能実習生

5-7 演習形式での発表と質疑

5 外国人労働者問題と外国人児童生徒教育

8 レポート作成

6

外国人生徒の高校進学問題 7

進路保障の現状と課

題
8

総括

209

新

旧

（244 ページ）（242 ページ）

感情コミュニケーションと社会的共生Ⅱ

感情コミュニケーションと社会的共生Ⅱ

第1回

オリエンテーション、Ⅰの復習

第 1 回 オリエンテーション、Ⅰの復習

第2回

社会的共生に関わる社会問題の事例

第 2 回 社会的共生に関わる社会問題の事例

第3回

問題への対応としての教育モデルの構築

第 3 回 問題への対応としての教育モデルの構築

第4回

社会的共生の問題（１）：学校におけるいじめ

第 4 回 社会的共生の問題（１）

第5回

社会的共生の問題（２）：性差別とジェンダー

第 5 回 社会的共生の問題（２）問題

第 6 回 社会的共生の問題（３）第6回

社会的共生の問題（３）：在日外国人への排斥

と人種差別
第7回

第 7 回 社会的共生の問題（４）
第 8 回 まとめ社会的共生の問題（４）：紛争時における排外

的行動
第8回

まとめ

（246 ページ）（246 ページ）

グローバル化と国際的な人の移動Ⅱ

グローバル化と国際的な人の移動Ⅱ

1

ガイダンス

1

ガイダンス

2

国際的な人の移動と東アジア

2

国際的な人の移動と東アジア

3

日本-「単純労働力を受け入れない」方針の功罪

3

日本

4

韓国‐研修生から雇用許可制、中国朝鮮族の大量4

韓国受け入れへ（韓国的多文化共生の現実）

5

台湾

5

6-7 演習形式で「日韓台の比較」について議論する

本授業の目的と方法

台湾‐介護分野における外国人労働力の大量流入が意味するもの
6

演習形式で「日韓の比較」について議論する

7

演習形式で「日台の比較」について議論する

8

レポート作成8

レポート作成（248 ページ）（272 ページ）

多文化教育研究Ⅱ

多文化教育研究Ⅱ

（略）

（略）

第 4週

日本における多文化教育の流れ I:多文化共生

推進
第 5週

本授業の目的と方法

第 4週

日本における多文化教育の流れ I

第 5 週 日本における多文化教育の流れ II
日本における多文化教育の流れ II：「異なり」 （略）を「活力」に（略）（251 ページ）（251 ページ）

アメリカ文化研究Ｉ

アメリカ文化研究Ｉ

第１回

授業の内容紹介

１．授業の内容紹介、第２回

言語（アメリカ英語の発展、各地域の方言、階２．言語、級などの差異、英語公用語化問題など）

３．地域、

第３回

４．宗教、

地域（北東部、南部、中西部、西部の歴史的発

展）
第４回

５．思想、
宗教（キリスト教の伝播、市民宗教、少数派の６．～８．民族 （変更する場合、初回の授業で告知する）。

宗教、公的道徳と個人の自由）
第５回

思想（プラグマティズムの期限や発展）

210

新
第６回

民族（先住民、北西ヨーロッパ系など）

第７回

民族（アフリカ系、アジア系など）

第８回

民族（南東ヨーロッパ系など）

旧（252 ページ）（252 ページ）

アメリカ文化研究Ⅱ

アメリカ文化研究Ⅱ

第１回

授業内容の説明

１．授業内容の説明、

第２回

植民地時代（スペイン、フランス、イギリス植

２．植民地時代、民地の発展、イギリス植民地の民族構成）

３．独立時、

第３回

独立時（民族的差異と独立戦争）

４．19 世紀前半、

第４回

19 世紀前半（ナショナリズムと人種科学、膨張

５．19 世紀後半～20 世紀初頭、主義と先住民の強制移住、対メキシコ戦争）

６．20 世紀後半（1950 年代～1970 年代）、

第５回

７．20 世紀後半（1980 年代以降）、

19 世紀後半～20 世紀初頭（新移民の流入と移

民排斥）
第６回

８．21 世紀の展望
20 世紀後半（1950 年代～1970 年代の公民権運動とその影響）第７回

20 世紀後半（1980 年代以降のアファーマティ

ブアクションや英語公用語化問題）
第８回

21 世紀の展望（不法移民の問題など）（263 ページ）（265 ページ）

人権と法Ⅰ

人権と法Ⅰ

第1回

第1回

ガイダンス、リーガルリサーチ、資料収集の技術

びリーガルリサーチの方法

第2回

社会問題（1）

第2回

法の解釈、法的意見表明の技術

第3回

社会問題（2）

第3回

社会問題(テーマ例：被疑者および被告人の実ガイダンス、六法全書の使い方、文献収集およ

第4回

政治問題（1）

名報道の是非）（1）―受講生による発表および討論―

第5回

政治問題（2）

第4回

第6回

外交・国際問題(1)

踏まえた検討、まとめ―

第7回

外交・国際問題(2)

第5回

第8回

まとめ

社会問題（2）―憲法の視点や国際的議論等を政治問題（テーマ例：一院制を導入すべきか否か）（1）―受講生による発表および討論―
第6回

政治問題（2）―憲法の視点や国際的議論等を踏まえた検討、まとめ―
第7回

外交・国際問題(1)（テーマ例：沖縄の米軍基地の返還を要求すべきか否か） ― 受講生による発表お
よび討論―
第8回

外交・国際問題(2)―憲法の視点や国際的議論等を踏まえた検討、まとめ―（264 ページ）（266 ページ）

人権と法Ⅱ

人権と法Ⅱ

第1回

ガイダンス

第1回

ガイダンス

第2回

社会問題（テーマ例：死に方の選択（尊厳死や

第2回

社会問題

積極的安楽死など）を認めるべきか否か）

第3回

政治問題

第3回

第4回

外交・国際問題る靖国神社の参拝の是非）

第5回

教育・家庭問題

第4回

第6回

自由課題(1)

政治問題（テーマ例：内閣総理大臣や閣僚によ
外交・国際問題（テーマ例：アメリカの原爆投

211

新

旧

下は正当化されるか否か）

第7回

自由課題(1)

第5回

教育問題（テーマ例：道徳の教科化の是非）

第8回

まとめ

第6回

家庭問題（テーマ例：選択的夫婦別姓制度を導入すべきか否か）
第7回

経済問題（テーマ例：カジノを合法化すべきか

否か）
第8回

まとめ

（270 ページ）（275 ページ）

日本文学研究Ⅰ / Studies on Japanese Literature

日本文学研究Ⅰ / Studies on Japanese Literature Ⅰ

Ⅰ
一例として、一例として、年度テーマ「日清戦争後の社会変化と恋愛・ 第１回

ガイダンス

性愛」

第２回

泉鏡花「外科室」

第１回

近代小説の誕生と展開

第３回

森鷗外「電車の窓」

第２回

職務と恋愛・尊厳（泉鏡花「夜行巡査」）

第４回

尾崎紅葉「心の闇」

第３回

青年の自己実現と家族・結婚・性愛（川上眉山

第５回

芥川龍之介「疑惑」

「大盃」
）

第７回

志賀直哉「網走まで」

第４回

女性の身体と性愛（樋口一葉「にごりえ」
）

第８回

まとめ

第５回

病と恋愛・性愛（幸田露伴「対髑髏」）

第６回

身体障害者と恋愛・性愛（尾崎紅葉「心の闇」①）
第７回

身体障害者と恋愛・性愛（尾崎紅葉「心の闇」
）

第８回

まとめ

（276 ページ）（279 ページ）

文化人類学研究 I

文化人類学研究 I

19 世紀文化進化論：洗練から生活様式として

第 1 週

1-2. 19 世紀進化主義の文化3-4. 構造機能論・新進化主義

第 2 週 19 世紀進化主義；理性の発展段階としての異文

5-6. フランス構造主義

化

7-8. 文化とパーソリティー・象徴人類学

第3週

構造機能論：社会構造の構造機能的合理性、

第4週

新進化主義：生態系への適応としての合理性

第5週

フランス構造主義：コミュニケーションとして

の互酬性
第6週

フランス構造主義：象徴分類の深層構造

第7週

文化とパーソナリティー学派；文化の統合形体とパーソナリティ
第8週

象徴人類学：象徴と意味の統合形体（277 ページ）（280 ページ）

文化人類学研究Ⅱ

文化人類学研究Ⅱ

第 1 週 文化相対主義の成立とサルベージ人類学

1-2. 文化相対主義

第2週

サルベージ人類学と民族誌的現在

3-4. 世界システムとマルチサイト民族誌

第3週

サルベージ人類学のオリエンタリズム

5-6. オリエンタリズム批判

第4週

人類学的オリエンタリズムの認識論的諸批判

7-8. ポストコロニアル人類学

第 5 週

ポストコロニアル人類学とアデンティティの

政治

212

新
第 6 週

旧

アイデンティティの政治と地域社会の政治経

済構造
第7週

世界システムと交換様式の接合第8週

グローバル化のマルチサイト民族誌（303 ページ）
日本史研究Ⅰ（297 ページ）
Studies on Japanese History Ⅰ

日本史研究Ⅰ

Studies on Japanese History Ⅰ

１．ガイダンス（文献の探し方、時代区分）

１．ガイダンス

２．原始・古代史の研究（考古学と文献史学）

２．原始・古代

３．中世史の研究（鎌倉から戦国）

３．中世

４．近世史の研究１（安土桃山から江戸前期）

４．近世１

５．近世史の研究２（江戸後期から幕末維新期）

５．近世２

６．近現代史の研究１（明治・大正・昭和戦前期）

６．近現代１

７．近現代史の研究２（昭和戦後・平成）

７．近現代２

８．日本史研究の成果と課題

８．日本史研究の現状（304 ページ）（298 ページ）

日本史研究Ⅱ Studies on Japanese History Ⅱ

日本史研究Ⅱ Studies on Japanese History Ⅱ

１．ガイダンス（古文書解読の基礎知識）

１．ガイダンス

２．くずし字を読む（日本近世古文書＜領主文書＞）

２．くずし字を読む

３．くずし字を読む（日本近世古文書＜庶民史料＞）

３．くずし字を読む

４．活字史料を読む（史料講読＜地域の史料＞）

４．活字史料を読む

５．活字史料を読む（史料講読＜地域の史料＞）

５．活字史料を読む

６．史料批判（史料成立の背景）

６．史料批判７．史料解釈（内容の解釈をめぐる諸問題）

７．史料解釈８．歴史像の構築（日本史（近世史）の研究とは）

８．歴史像の構築（318 ページ）（307 ページ）

日本語史と日本語研究Ⅰ

日本語史と日本語研究Ⅰ

１ガイダンス、言語変化の諸現象、言語資料の収集と扱

１ガイダンスい方2

文献資料について（収集と扱いかた）

2

接辞の機能変化

3

言語変化の諸現象について

3

単語の形態変化4‐7 文献資料調査（担当者による演習）

4

単語の意味変化85

単語の待遇的価値変化

6

使用語彙の変化7

語彙の社会言語学的変化

8

各回の疑問点および総括

レポート執筆について（320 ページ）（308 ページ）

日本語史と日本語研究Ⅱ

日本語史と日本語研究Ⅱ

1

ガイダンス、言語変化の諸現象、言語資料の収集と

1

ガイダンス

扱い方

2

語彙的な意味のありかた

2

接辞の機能変化3

語彙的なものと文法的なもの

3

単語の形態変化

4

言語の形式

4

単語の意味変化

5

動詞の語形について

5

単語の待遇的価値変化

6

名詞の語形について

213

新

旧

6

使用語彙の変化7

音韻について7

語彙の社会言語学的変化

8

レポート執筆について

8

各回の疑問点および総括（324 ページ）（310 ページ）

古代日本言語文化研究Ⅱ

古代日本言語文化研究Ⅱ

第1回

ガイダンス（授業の目的、文献の説明）

第 1 回 ガイダンス（授業の目的、文献の説明）

第2回

古事記①

古事記はよめるか

第 2 回 古事記①

第3回

古事記②

漢字で書かれた日本語

第 3 回 古事記②

第4回

万葉集①

訓字のありかた

第 4 回 万葉集①

第5回

万葉集②

万葉仮名のあり方

第 5 回 万葉集②

（略）

（略）

（330 ページ）（313 ページ）

多文化共生学特別演習

多文化共生学特別演習

１年次前期（全８回）

１年次前期（全８回）

第１～2 回：本演習の目的と方法についての講義

第１～2 回：本演習の目的と方法についての講義

第 3～4 回：多文化共生に関する先行研究の動向整理、

第 3～4 回：多文化共生に関する先行研究の動向整理、ググローバル・エリアスタディーズや地域社会デザインに

ローバル・エリアスタディーズや地域人間発達支援学に関関するディスカッション

するディスカッション

第 5～6 回：先行研究のサーベイ(データ収集関連)（分

第 5～8 回：先行研究のサーベイ

析手法の選択とその有効性の確認）
第 7～8 回：研究計画の作成

1 年次後期(全８回）
第 1～2 回：適切な資料・データ収集や分析手法について

1 年次後期(全８回）

講義とディスカッション

第 1～2 回：適切な資料・データ収集や分析手法について講義とディスカッション
第 3～5 回：予備調査の実施、グローバル・エリア

第 3～5 回：予備調査の実施、グローバル・エリア スタ
ディーズや地域人間発達支援学に関するディスカッションス

第 6～8 回：成果の発表、次年度の課題発見と整理

タディーズや地域社会デザインに関するディスカッシ
ョン

２年次前期（全８回）

第 6～7 回：本調査の実施、成果の発表

第１～2 回：目的・方法・年度計画についての講義

第 8 回：全体的な振り返りと次年度の課題発見および第 3～6 回:フィールドワーク・グローバル体験・研修、グ展望

ローバル・エリアスタディーズや地域人間発達支援学に関するディスカッション
第 7～8 回：成果の発表、後期の課題発見と整理

２年次前期（全８回）
第１～2 回：目的・方法・年度計画についての講義
第 3～4 回:先行研究のレビュー（自身の研究テーマと２年次後期（全８回）

周辺領域に関するもの）

第 1～2 回：課題と計画の最終確認

第 5～6 回：フィールドワーク・グローバル体験・研修、追跡調査の実施
第 7～8 回：成果の発表、後期の課題発見と整理

第 2～5 回：フィールドワーク・グローバル体験・研修、
グローバル・エリア

スタディーズや地域人間発達支援学に関するディスカッション
第 7～8 回：成果の発表

２年次後期（全８回）
第 1～2 回：課題と計画の最終確認
第 3～4 回：分析内容・結果の総点検
第 5～6 回：補足的な分析の必要性の有無の確認、最終的な研究内容の加筆・修正

214

新

旧

第 7～8 回：成果の発表と質疑（332 ページ）（317 ページ）

多文化共生学特別研究

多文化共生学特別研究

１年次前期（全 8 回）

１年次前期（全 8 回）

第 1～2 回 ：研究する上での倫理（人権の保護及び法令

第１～４回：研究する上での倫理（人権の保護及び法令等の等の遵守への対応），

遵守への対応），研究テーマの設定，先行研究のレビュー

研究テーマの設定，先行研究の調査，

第 3 回：グローバル・エリア スタディーズや地域社会

第５～６回：グローバル・エリアスタディーズや地域人間発

デザインに関するデイスカッション

達支援学に関するデイスカッション

第 4 回：着想検討（1）

第７～８回研究の必要性・背景の理解，中間発表会

第 5～6 回：分析方法（主にデータ）
第 7～8 回：分析方法（主に手法）

１年次後期（全 8 回）
第１～４回：研究計画の確定，研究手法の修得，研究の実施

１年次後期（全 8 回）

（研究進捗報告を含む）

第 1～2 回：研究計画・方法の確定，研究手法の修得，

第５～６回：グローバル・エリアスタディーズや地域人間発研究の実施（研究進捗報告を含む）

達支援学に関するデイスカッション

第 3 回：先行研究のレビュー

第７～８回：研究手法の修得，研究の実施，調査・実験結果

第 4 回：着想検討（2）の解析方法の修得研究進捗報告及び主指導・副指導教員と第 5～6 回：分析方法（データ並びに手法）のディスカッション

第 7～8 回：研究手法の修得，研究の実施，調査結果の解析方法の修得

２年次前期（全 15 回）

研究進捗報告及び主指導・副指導教員とのディスカッシ

第１～15 回：研究手法の見直し等，研究の実施，グローバ

ョン

ル・エリア

スタディーズや地域人間発達支援学に関する

ディスカッション、調査・実験結果の解析方法の見直し等、中間発表会及び主指導，副指導教員とのディスカッション

２年次前期（全 15 回）
第 1～2 回：構想検討（1）
第 3～4 回：構想着手（収集資料の確認と読解）

２年次後期（全 15 回）

第 5～6 回：研究手法の見直し等，研究の実施

第１～15 回：修士論文のための調査・分析、グローバル・

第 7～8 回：グローバル・エリア

エリア

スタディーズや地域

社会デザインに関するディスカッション

スタディーズや地域人間発達支援学に関するディスカッション、学会誌論文の投稿、修士論文の作成・提出

第 9～10 回：構想検討（2）
第 11～12 回：研究手法の見直し等、中間発表会及び主指導，副指導教員とのディスカッション
第 13～14 回：構想着手（分析方法の見直し・修正）
第 15 回：構想検討（第 3 回）
２年次後期（全 15 回）
第１～2 回：構想確定
第 3～4 回：初稿検討
第 5～6 回：データ・資料などの補強に関する検討（初稿分）
第 7～8 回：二稿検討
第 9～10 回：データ・資料等の補強に関する検討（二稿分）
第 11～12 回：三稿検討

215

新

旧

第 13～14 回：データ・資料等の補強に関する検討（三稿分）
第 14～15 回：最終確認（334 ページ）（319 ページ）

多文化共生学実践プロジェクト

多文化共生学実践プロジェクト

１年次前期（全 8 回）

１年次前期（全 15 回）

第１回：研究倫理第２回：本演習の目的と方法についての講義、フィー

第１～４回：本演習の目的と方法についての講義、フィールドワークの基礎知識、ルドワークの基礎知識

第５～８回：多文化共生に関する先行研究の動向整理
第９～１２回：研究の必要性・背景の理解，先行研究のサ

第３～４回：多文化共生に関する先行研究の動向整理
第５～６回：研究の必要性・背景の理解，先行研究の

ーベイ、

サーベイ

第１３～１５回：進捗状況発表会に向けた準備、発表

第７～８回：進捗状況発表会に向けた準備、発表
１年次後期（全 15 回）
第１～４回：研究計画の確定，研究手法の修得，研究の実

１年次後期（全 8 回）
第１～２回：研究計画の確定，研究手法の修得，研究施（研究進捗報告を含む）、の実施（研究進捗報告を含む）
第３～４回：適切な資料・データ収集や分析手法につ

第５～８回：適切な資料・データ収集や分析手法について
講義とディスカッション

いて講義とディスカッション
第５～６回：研究手法の修得，予備調査の実査・実験

第９～１２回：研究手法の修得，予備調査の実査・実験結果の解析方法の修得

結果の解析方法の修得
第７～８回：研究進捗報告及び主指導・副指導教員と第１３～１５回：研究進捗報告及び主指導・副指導教員とのディスカッション、次年度の課題発見と整理のディスカッション、次年度課題の整理
２年次前期（全 15 回）
第１～４回：目的・方法・年度計画についての講義、研究

２年次前期（全 15 回）
第 1～2 回：目的・方法・年度計画についての講義の実施、調査・実験結果の解析方法の見直し等、

第 3～4 回：研究の実施、調査・実験結果の解析方法の見直し等

第５～８回：中間発表会及び主指導，副指導教員とのディ
スカッション

第 5～6 回：中間発表会及び主指導，副指導教員とのディスカッション

第９～１２回：フィールドワーク・グローバル体験・研修
等、成果の発表、後期の課題

第 7～8 回：フィールドワーク・グローバル体験・研第１３～１５回：成果の発表、後期の課題発見と整理

修等
第 9～10 回：成果の発表、後期の課題

２年次後期（全 15 回）

第 11～12 回：成果の発表

第１～４回：フィールドワーク集中期間、成果発表、

第 13～14 回：後期の課題確認と整理

第５～８回：フィールド・ワーク、グローバル体験・研修

第 15 回：成果と課題の総括的検証

等
第９～１２回：課題と計画の最終確認、ワーキングペーパ

２年次後期（全 15 回）

ーの作成準備
第１３～１５回：これまでの成果と課題の振り返り、ワー

第 1～2 回：フィールドワーク集中期間
第 3～4 回：フィールドワークの成果発表

キングペーパーの作成

第 5～6 回：追跡フィールド・ワーク
第 7～8 回：グローバル体験・研修等
第 9～10 回：課題と計画の最終確認
第 11～12 回：ワーキングペーパーの作成準備
第 13～14 回：これまでの成果と課題の振り返り
第 15 回：ワーキングペーパーの作成

216

新

旧

（337 ページ）（323 ページ）

社会的思考支援論

社会的思考支援論（略）（略）

第 8 回 地域と社会科教育③ 小学校における「地域学第 8 回 地域と社会科教育③ 小学校における「地域学習」

習」の実践と課題

第 9 回 地域と社会科教育④ 中学校における「地域学習」

第 9 回 地域と社会科教育④ 中学校における「地域学第 10 回 地域と社会科教育⑤ 高等学校における「地域学習」の実践と課題

習」

第 10 回 地域と社会科教育⑤ 高等学校における「地域第 11 回 社会科教育における先行実践に学ぶ① 地域教育計

学習」の実践と課題画

第 11 回 社会科教育における先行実践に学ぶ① 「地域第 12 回 社会科教育における先行実践に学ぶ② コア連・日教育計画」について

生連の実践

第 12 回 社会科教育における先行実践に学ぶ② コア連・ 第 13 回 社会科教育における先行実践に学ぶ③ 社会参加学
日生連の実践について習第 13 回 社会科教育における先行実践に学ぶ③ 社会参第 14 回 社会科教育における先行実践に学ぶ④ シチズンシ

加学習についてップ教育

第 14 回 社会科教育における先行実践に学ぶ④ シチズ

第 15 回 本授業の総括と振り返り

ンシップ教育について
第 15 回 本授業の総括と振り返り（354 ページ）（329 ページ）

地域環境システム論

地域環境システム論

（略）

（略）

第３週

稲作システムと水田の多面的機能

第３週

伝統的な稲作－育苗・水管理－

第４週

森林資源と人間活動

第４週

水田の多面的機能

第５週

草地景観の変遷と畜産

第５週

森林資源と人間活動

第６週

熱帯雨林とグローバルフードシステム

第６週

草地景観の変遷と畜産

第７週「風土産業」に学ぶ（１）景観観察の方法

第７週

三澤勝衛の「風土産業」（１）

第８週 「風土産業」に学ぶ（２）風土を活かした農産

第８週

三澤勝衛の「風土産業」
（２）

物産地形成

第９週

三澤勝衛の「風土産業」（３）

第９週 「風土産業」に学ぶ（３）工業集積と産業風土

第 10 週

地域学習の視点と方法（１）

第 10 週

第 11 週

地域学習の視点と方法（２）

第 12 週

地域学習の視点と方法（３）

地域学習の視点と方法（１）都市型災害からの避難行動
第 11 週

地域学習の視点と方法（２）買い物行動とフ

第 13 週

野外巡検の企画

ードデザート

第 14 週

野外巡検

第 12 週

第 15 週まとめと振り返り

地域学習の視点と方法（３）簡易 GIS による

主題図作成
第 13 週

野外巡検の企画

第 14 週

野外巡検の実践第 15 週まとめと振り返り（356 ページ）（330 ページ）

衣環境学特論衣生活科学支援論

（略）

（略）

第3回

市民活動現場（環境系 NPO）における環境教育

第3回の現状と課題

題①

第4回

第4回

市民活動現場（生活系 NPO）における環境教育

217

市民活動現場（NPO）における環境教育の現状と課
市民活動現場（NPO）における環境教育の現状と課

新

旧の現状と課題

題②

（中略）

（中略）

【グループ討論と発表】【グループ討論と発表】

第 13 回

実地指導の振り返りとまとめ発表準備

第 13-14 回

第 14 回発表準備（プレゼン・レジュメ作成）

第 15 回

第 15 回

最終プレゼン発表会（公開）と報告書提出

実地指導の振り返りと発表準備

最終プレゼン発表会と報告書提出（358 ページ）（333 ページ）

生活経営支援論

生活経営支援論（略）（略）

9 事例検討① 生活困窮者世帯

9 事例検討①

10 事例検討②

10 事例検討②

介護が必要な高齢者世帯

11 フィールド調査①

県内市町

11 フィールド調査①

12 フィールド調査②

各自の出身地域

12 フィールド調査②

13 調査研究発表①

県内市町

13 調査研究発表①

14 調査研究発表②

各自の出身地域

14 調査研究発表②

15 人生 100 年と生活経営

15 人生 100 年と生活経営（360 ページ）（334 ページ）

消費者教育支援論

消費者教育支援論（略）（略）

9 事例検討①
10 事例検討②

日本の消費者教育

9 事例検討①

海外の消費者教育

10 事例検討②

11 消費者問題調査①

国内の消費者相談の動向

11 消費者問題調査①

12 消費者問題調査②

県内の消費者相談の動向

12 消費者問題調査②

13 調査研究発表① 消費者教育の支援機関への聞き取

13 調査研究発表①

り調査報告

14 調査研究発表②

14 調査研究発表②

消費者教育支援の実態調査報告

15 人生 100 年と消費者教育

15 人生 100 年と消費者教育（370 ページ）（341 ページ）

スポーツ指導支援論

スポーツ指導支援論

（略）

（略）

４．地方におけるスポーツ指導者の現状と課題について

４．地方におけるスポーツ指導者の現状と課題についてⅠ

Ⅰ（スポーツ指導支援体制の実例）

５．地方におけるスポーツ指導者の現状と課題についてⅡ

５．地方におけるスポーツ指導者の現状と課題について

６．課題発表及ディスカッションⅠ

Ⅱ（スポーツ指導支援政策の実例）

７．課題発表及ディスカッションⅡ

６．課題発表及ディスカッションⅠ（指導支援体制を中

８．まとめ

心に）
７．課題発表及ディスカッションⅡ（政策課題を中心に）
８．まとめ（372 ページ）（342 ページ）

生涯身体発達支援論

生涯身体教育支援論

第１回

オリエンテーション

第１回

オリエンテーション

第２回

子どもの体力と生活を取り巻く問題①

第２回

子どもの体力と生活を取り巻く問題①

第３回

子どもの体力と生活を取り巻く問題②テストから検討する

体力

218

新
第３回

旧

子どもの体力と生活を取り巻く問題②

生活

第４回 学校体育の歴史的変遷と体育の目的や環境から検討する

第５回 求められる体育の学習観とは

第４回

学校体育の歴史的変遷と体育の目的

第６回

体育授業の実際と身体活動の効果

第５回求められる体育の学習観を検討する

第７回

体育の学習内容①

ICT 活用や教材等を手がかり

第６回

体育授業の実際と身体活動の効果に

第７回

体育の学習内容①

ICT 活用や最新の教材

第８回

体育の学習内容②

海外の体育事情等を手がかり

第８回

体育の学習内容②

海外の体育事情に

第９回

体育に影響を与えてきた理論について①

プ

第９回
第 10 回体育に影響を与えてきた理論について②

体育に影響を与えてきた理論について②

運

第 11 回

体育科教育に関する最新知見

文献講読①

第 12 回

体育科教育に関する最新知見

文献講読②

第 13 回

未来の体育を創造する院生による発表①

第 14 回

未来の体育を創造する院生による発表②

第 15 回

授業の総まとめ

レイ論等
第 10 回

動文化論等
第 11 回

体育科教育に関する最新知見①

評価研究を

中心に
第 12 回

体育科教育に関する最新知見② 教師教育研

体育に影響を与えてきた理論について①

究を中心に
第 13 回

未来の体育を創造する①

内容論

第 14 回

未来の体育を創造する②

カリキュラム論第 15 回

授業の総まとめ（378 ページ）（348 ページ）

科学コミュニケーション演習

科学コミュニケーション演習

第 1 回：オリエンテーション

第 1 回：オリエンテーション

第 2 回：身の周りの科学／科学的とは

第 2 回：身の周りの科学／科学的とは

第 3 回：子どもの自然認識・科学的認識の発達

第 3 回：子どもの自然認識・科学的認識の発達

第 4 回：学びのコミュニティとサイエンス・コミュニケ

第 4 回：持続可能な開発ーション

第 5 回：サイエンス・コミュニケーション

第 5 回：持続可能な開発

第 6 回：社会教育施設（科学館・博物館・動物園等）におけ

第 6 回：社会教育施設（科学館・博物館・動物園等）にる科学の学び

おける科学の学び

第 7 回：科学コミュニケーションとメディア

第 7 回：科学とメディア

第 8 回〜第 12 回：地域における「科学」の問題解決

第 8 回：地域における「科学」の問題解決（1）：地域に・地域における「科学」に関わる問題を発見する

おける「科学」の問題発見

・その問題を科学的に解決する方策を検討する

第 9 回：地域における「科学」の問題解決（2）：地域に・上記 2 点に個人あるいはグループ単位で取り組む第 13

おける「科学」の問題調査〜第 14 回：地域における「科学」の問題解決の発表会

第 10 回：地域における「科学」の問題解決（3）：地域に・第 8〜12 回に取り組んだ内容の成果を交流し合う

おける「科学」の問題の解決方法の検討

第 15 回：まとめ（授業を通して修得したこと，今後の科学

第 11 回：地域における「科学」の問題解決（4）：地域にコミュニケーションについて考える）

おける「科学」の問題解決の試行
第 12 回：地域における「科学」の問題解決（5）：地域における「科学」の問題の解決方法の策定
・第 8 回〜第 12 回の内容は個人あるいはグループ単
位で取り組む
第 13 回：地域における「科学」の問題解決の発表準備
第 14 回：地域における「科学」の問題解決の発表会
・第 8〜12 回に取り組んだ内容の成果を交流し合う
第 15 回：まとめ（授業を通して修得したこと，今後の科学コミュニケーションについて考える）

219

新

旧

（396 ページ）（365 ページ）

地域人間発達支援学特別演習

地域人間発達支援学特別演習

１年次前期（全８回）

１年次前期（全８回）

第１～２回：研究倫理，行動規範に関する学修

第１～２回：研究倫理，行動規範に関する学修

第３回：本プログラム以外でコミュニティデザイン学お第３回：本プログラム以外で地域社会デザイン学（コミュニ

よび多文化共生プログラムの特に修論作成と強く関連

ティデザイン学）および多文化共生のプログラム内の特にする授業科目についての検討

修論作成と強く関連する授業科目についての検討

第４回：これまでの主指導教員の研究室で蓄積してきた

第４回：これまでの研究室で蓄積してきた研究内容の紹介

研究内容・成果及び展望の紹介

第５～８回：修士論文の研究に関連する論文の購読

第５回：副指導教員の研究内容・成果及び展望の紹介

１年次後期（全８回）

第６～７回：修士論文の研究に関連する論文の購読

第１～４回：修士論文の研究に関連する論文の購読（これま第８回：振り返りと夏期休業中の課題抽出

での振り返り）

１年次後期（全８回）

第５～８回：研究テーマの構想，先行研究の調査

第１～２回：修士論文の研究に関連する論文の講読（日２年次前期（全８回）

本語）

第１～５回：研究手法の再確認，研究・制作の実施，

第３〜４回：修士論文の研究に関連する論文の講読（英第６～８回：調査・実験結果の解析方法の検討

語）

２年次後期（全８回）

第５～６回：研究テーマの決定と研究構想づくり

第１～８回：実験・調査・作品制作の実施，研究進捗報告及第７〜８回：研究テーマに関する先行研究調査と研究手び主指導，副指導教員との法の確立

会（進捗状況に応じて臨機応変に対応する）

打ち合わせ・検討

２年次前期（全８回）
第１回：これまでの振り返りと研究手法の再確認
第２〜４回：研究・作品制作の実施
第７回：中間発表
第６～８回：調査・実験結果の解析方法，作品制作のコンセプト等の再検討
２年次後期（全８回）
第１～８回：実験・調査・作品制作の実施，研究進捗報
告及び主指導，副指導教員との打ち合わ

せ・検討会（進捗状況に応じて臨機応変に対応する）（398 ページ）（369 ページ）

地域人間発達支援学特別研究

地域人間発達支援学特別研究

１年次前期（全 8 回）
第１回：ガイダンス及び倫理教育の説明
第２～３回：研究・調査に関する行動規範の確認，研究
テーマの設定，先行研究の調査
第４回：本プログラム以外でコミュニティデザイン学および多文化共生学のプログラム内の特に修論作成と強く関連する授業科目についての検討
第５～８回：研究の必要性・背景の理解，先行研究のまとめと報告
１年次後期（全 8 回）

１年次前期（全 8 回）
第１～３回：研究・調査に関する行動規範の確認，研究テー
マの設定，先行研究の調査
第４回：本プログラム以外で地域社会デザイン学（コミュニ
ティデザイン学）および多ム内の特に修論作成と強く関連する授業科目についての検討
第第５～８回：研究の必要性・背景の理解，先行研究のまとめと報告
１年次後期（全 8 回）
第１～４回：研究計画の確定，研究手法の修得，研究の実

第１～４回：研究計画の確定，研究手法の修得，研究の実施（研究進捗報告を含む）

文化共生のプログラ施（研究進捗報告を含む）

220

新

旧

第５～８回：研究手法の修得，研究の実施，調査・実

第５～８回：研究手法の修得，研究の実施，調査・実験結験結果の解析方法の修得研究・制作の進捗報告及び主指果の解析方法の修得研究・制作の進捗報告

導・副指導教員とのディスカッション

及び主指導・副指導教員とのディスカッション

上記に加え，本プログラム以外でコミュニティデザイン

上記に加え，本プログラム以外で地域社会デザイン学（コミ学および多文化共生学のプログラム内の特に修論作成

ュニティデザイン学）および多文化共生のプログラム内のと強く関連する授業科目についてのディスカッション

特に修論作成と強く関連する（略）

いてのディスカッション

授業科目につ〈略〉（400 ページ）（371 ページ）

地域人間発達支援学実践プロジェクト

地域人間発達支援学実践プロジェクト

１年次前期（全 15 回）

１年次前期（全 15 回）

第１回：ガイダンス，研究倫理に関する説明

第１～４回：プロジェクト計画の立案と検討

第２回：研究計画実施概要の確認

第５～９回：プロジェクト計画に基づく先行研究の調査・検第３回：プロジェクト計画の立案と検討

討

第４～５回：プロジェクト計画に基づく先行研究の調

第１０～１２回：類似プロジェクトの関する文献検討

査・検討

第１３～１５回：プロジェクトの目的，対象・方法について

第６～７回：プロジェクト計画に基づく実地調査・検討のまとめと振り返り

第８～９回：類似プロジェクトの関する先行実践例の調査・検討

１年次後期（全 15 回）

第１０〜１１回：類似プロジェクトの関する文献調査・ 第１～５回：フィールドの選定と交渉
検討

第６～９回：フィールドの確認と修正

第１２～１３回：プロジェクト計画に基づく先行研究の第１０～１２回：プロジェクトの計画の確認・決定

調査・検討

第１３～１５回：プロジェクトの開始

第１４回：プロジェクトの目的，対象・方法についてのまとめと振り返り

２年次前期（全８回）

第１５回：プロジェクト計画確定

第１～４回：プロジェクトの関する先行研究の検討及び確
認修正

１年次後期（全 15 回）

第５～８回：プロジェクトの目的，対象・方法についての執第１回：ガイダンスとプロジェクト研究の確認

筆

第２〜３回：フィールド対象の設定と調査
第４～５回：フィールドの選定と交渉

２年次後期（全８回）

第６～７回：プロジェクトモデルの試案作成

第１～４回：プロジェクトの成果の検証

第８～９回：プロジェクトモデルの試案修正

第５～８回：プロジェクトの成果，分析・考察・結論の構築，

第１０〜１１回：プロジェクトの計画の確認・決定

発表及び執筆第１２～１３回：プロジェクトの開始
第１４回：プロジェクトの実践
第１５回：プロジェクト成果の検証
２年次前期（全８回）
第１回：ガイダンスと研究報告書作成計画の確認
第２〜３回：プロジェクトの目的・対象・方法検討
第４～５回：プロジェクトモデルの実効性及び検討
第６～７回：プロジェクト研究の執筆
第８回：プロジェクト研究執筆内容の中間まとめ
２年次後期（全８回）

221

新

旧

第１回：ガイダンスと研究最終目標の確認
第２〜３回：プロジェクト研究内容の検証
第４～５回：プロジェクト内容の分析・考察・結論の構
築及び執筆
第６～７回：プロジェクトの成果発表及び執筆
第８回：プロジェクト研究報告書の完成

222

（新旧対照表）シラバス（授業計画）,工農総合科学専攻（Ｍ）
新

旧（7 ページ）（９ページ）実 践 経 営 マ ネ ジ メ ン ト 概 論 ／ Introduction

to

実践経営マネジメント概論／Introduction to Practical

Practical Management

Management

原則として，隔週（1 回 2 週分）で授業を行うが，講師

原則として，隔週（1 回 2 週分）で授業を行うが，講師のの都合によっては変更もある。

都合によっては変更もある。

各回の内容については，都合により変更されることがあ

各回の内容については，都合により変更されることがある。

る。
第 1 回 経営学と情報学，工学の基本的性格（企業の現場

第 1 回 経営学と情報学，工学の基本的性格（企業の現(コンビニエンスストアなど) で，情報と工学的知識はど

場 (コンビニエンスストアなど) で，情報と工学的知識う活用されているかなど）

はどう活用されているかなど）

第2回

経営者の話をどう聴くか（企業の生き残り，顧客の期待の期待を裏切らない，企業の独自能力，イノベーションとを裏切らない，企業の独自能力，イノベーションとベン

ベンチマーキング，技術とライフサイクル，ビジネスチャ

チマーキング，技術とライフサイクル，ビジネスチャン

ンスへの気付き，ビジネスモデル，ドメインの定義，マースへの気付き，ビジネスモデル，ドメインの定義，マーケティング，研究開発とエンジニアの役割，ブランド，経経営者の話をどう聴くか（企業の生き残り，顧客

ケティング，研究開発とエンジニアの役割，ブランド， 営理念とミッション，コーポレートガバナンスなど）
経営理念とミッション，コーポレートガバナンスなど） 第 3 回 各種事業の経営者による企業現場のレポート（1）
第 2 回 各種事業の経営者による企業現場のレポート（業（県内産業界などからの学外講師が，それぞれの業界の立界例：サービス）場から講義を行う）

第 3 回 各種事業の経営者による企業現場のレポート（業第 4 回 各種事業の経営者による企業現場のレポート（2）界例：インフラ）第 5 回 各種事業の経営者による企業現場のレポート（3）

第 4 回 各種事業の経営者による企業現場のレポート（業第 6 回 各種事業の経営者による企業現場のレポート（4）界例：情報）

第 7 回 全体のまとめ

第 5 回 各種事業の経営者による企業現場のレポート（業界例：教育）
第 6 回 各種事業の経営者による企業現場のレポート（業界例：官公庁）
第 7 回 全体のまとめ（12 ページ）（10 ページ）

ソーシャルビジネス論

ソーシャルビジネス論

第１回：ソーシャルビジネスの定義

第１回：ソーシャルビジネスの定義

第２回：ソーシャルビジネス登場の背景

第２回、第３回：ソーシャルビジネスの理論

第３回：ソーシャルビジネスの理論整理

第４回、第５回：ソーシャルビジネスの事例分析

第４回：ソーシャルビジネスの事例分析（欧米編）

第６回、第７回：農村におけるソーシャルビジネスの役割

第５回：ソーシャルビジネスの事例分析（日本編）

第８回：まとめ第６回：農村地域におけるソーシャルビジネスの事例分
析
第７回：農村地域振興のためのソーシャルビジネスの役
割
第８回：まとめ（13 ページ）（11 ページ）

防災と国際協力 I

防災と国際協力 I

223

新

旧

（略）

（略）

5. 事例①日本政府や国際機関による防災国際協力

5. 防災国際協力の事例①

6. 事例②NGO や大学、企業による防災国際協力

6. 防災国際協力の事例②

7-8. プレゼンテーション

7-8. プレゼンテーション（14 ページ）（12 ページ）

環境問題とガバナンスⅠ

環境問題とガバナンスⅠ

1. ガイダンス：講義内容の概要説明，授業の進め方

第1回

2. 環境政治社会史１

第 2-7 回自然保護・保全と二度の大戦

3. 環境政治社会史２ 環境革命と先進国・途上国の対

第8回

オリエンテーション
テキストの輪読総括

応
4. 環境政治社会史３ 地球環境問題の出現とグローバ
リゼーション
5. 持続可能な発展に向けてのガバナンス１

政治

6. 持続可能な発展に向けてのガバナンス２

アクター

7. 持続可能な発展に向けてのガバナンス３ 政策ツー
ルの変化
8. 持続可能な発展に向けてのガバナンス４ 認識枠組の変化
（17 ページ）（16 ページ）

東アジアの国際政治と歴史 I

東アジアの国際政治と歴史 I

（略）

（略）

第7回

受講生の個別研究報告①（近代東アジア国際政治史に関連する報告）
第8回

第7回

受講生の個別研究報告①

第8回

受講生の個別研究報告②

受講生の個別研究報告②（現代国際アジア国際政治史に関連する報告）（19 ページ）（17 ページ）

Economy and Society in Latin America I 「ラテンア

Economy and Society in Latin America I 「ラテンアメ

メリカの経済と社会Ⅰ」

リカの経済と社会Ⅰ」

（略）

（略）

6 回 The Left and the Challenge to Market Orthodoxy

6 回 The Left and the Challenge to Market Orthodoxy

in Latin America (Flores-Macías, 2012: 3-21)

in Latin America (Flores-Macías, 2012: 3-21)(1)

7 回 Party Systems and Leftist Governments Economic

7 回 The Left and the Challenge to Market Orthodoxy

Policiesin Latin America (Flores-Macías, 2012: 3-21)(2)in(Flores-Macías, 2012: 60-93)

（略）

（略）

（20 ページ）（18 ページ）

東アフリカの社会開発と文化Ⅰ

東アフリカの社会開発と文化Ⅰ

（略）

（略）

第8回

レポート発表第8回

期末試験（21 ページ）（19 ページ）

感情コミュニケーションと社会的共生Ⅰ

感情コミュニケーションと社会的共生Ⅰ

（略）

（略）

224

新
第5回

旧

感情コミュニケーションと社会的共生（１）：

第5回

感情コミュニケーションと社会的共生（１）

共感の促進的機能

第6回

感情コミュニケーションと社会的共生（２）

第6回

第7回

感情コミュニケーションと社会的共生（３）

第8回

まとめ

感情コミュニケーションと社会的共生（２）：

共感の排斥的機能
第7回

感情コミュニケーションと社会的共生（３）
：

対応案
第8回

まとめ

（22 ページ）（20 ページ）

グローバル化と国際的な人の移動Ⅰ

グローバル化と国際的な人の移動Ⅰ

1 ガイダンス 本授業の目的と方法

１ガイダンス

2 人の移動をめぐる基礎的な事実と論点

2 人の移動をめぐる基礎的な事実と論点

3 非正規滞在者と日系人

3-4「国際的な人の移動と日本]

4 研修生・技能実習生

5-7 演習形式での発表と質疑

5 外国人労働者問題と外国人児童生徒教育

8 レポート作成

6

外国人生徒の高校進学問題 7

本授業の目的と方法

進路保障の現状と課

題
8

総括（24 ページ）（22 ページ）

アメリカ文化研究Ｉ

アメリカ文化研究Ｉ

第１回

授業の内容紹介

１．授業の内容紹介、第２回

言語（アメリカ英語の発展、各地域の方言、階２．言語、級などの差異、英語公用語化問題など）

３．地域、

第３回

４．宗教、

地域（北東部、南部、中西部、西部の歴史的発

展）
第４回

５．思想、
宗教（キリスト教の伝播、市民宗教、少数派の６．～８．民族 （変更する場合、初回の授業で告知する）。

宗教、公的道徳と個人の自由）
第５回

思想（プラグマティズムの期限や発展）

第６回

民族（先住民、北西ヨーロッパ系など）

第７回

民族（アフリカ系、アジア系など）

第８回

民族（南東ヨーロッパ系など）（32 ページ）（32 ページ）

文化人類学研究 I

文化人類学研究 I

19 世紀文化進化論：洗練から生活様式として

第 1 週

1-2. 19 世紀進化主義の文化3-4. 構造機能論・新進化主義

第 2 週 19 世紀進化主義；理性の発展段階としての異文

5-6. フランス構造主義

化

7-8. 文化とパーソリティー・象徴人類学

第3週

構造機能論：社会構造の構造機能的合理性、

第4週

新進化主義：生態系への適応としての合理性

第5週

フランス構造主義：コミュニケーションとして

の互酬性
第6週

フランス構造主義：象徴分類の深層構造

第7週

文化とパーソナリティー学派；文化の統合形体とパーソナリティ

225

新
第8週

旧

象徴人類学：象徴と意味の統合形体（38 ページ）（38 ページ）

日本語史と日本語研究Ⅰ

日本語史と日本語研究Ⅰ

１ガイダンス、言語の共時性と通時性

１ガイダンス

2

音韻と文法との関係

2

文献資料について（収集と扱いかた）

3

語彙的な意味のありかた

3

言語変化の諸現象について

4

語彙的なものと文法的なもの

4‐7 文献資料調査（担当者による演習）

5

言語の形式

8

6

動詞の語形変化

7

名詞の語形変化

8

各回の疑問点および総括

レポート執筆について（39 ページ）（39 ページ）

技術日本語／Technical Japanese

技術日本語／Technical Japanese

第 1 週：授業およびポスター発表についての説明

第 1 週 ：授業およびポスター発表についての説明

第 2 週：日本語表現／日本語表記の使い分け

第 2～3 週：日本語表現／伝える技術

第 3 週：日本語表現／伝える技術

第 4～7 週：日本語表現／ポスター作成

第 4 週：日本語表現／ポスター発表とは

第 8 週 ：ポスター発表会

第 5 週：日本語表現／専門論文 要約
第 6 週：日本語表現／専門用語 解説
第 7 週：日本語表現／ポスター作成
第 8 週 ：ポスター発表会（42 ページ）（42 ページ）

実践フィールドワーク／Practical Fieldwork

実践フィールドワーク／Practical Fieldwork

およそフィールドワークには，その専門的な特質をもとおよそフィールドワークには，その専門的な特質をもとに，現場に赴く→各種データを収集する→データを整に，現場に赴く→各種データを収集する→データを整理・理・統合するなど方法論から段階的に考察する必要があ

統合するなど方法論から段階的に考察する必要がある．本る．本授業では，準備から実施，結果の整理までの期間

授業では，準備から実施，結果の整理までの期間が 1 週間

が 1 週間以上のものを対象とする．なお，以下のとおり

以上のものを対象とする．

フィールドワーク期間において課題を設けるが，グループの研究対象により内容を変更する場合がある。

（第 1 回〜3 回）オリエンテーション，活動の方法と計画：
具体的なフィールドワーク先を担当教員の指導の下で選1.オリエンテーション－活動の方法と計画－定する。フィールドワーク先の予備調査及び課題の整理と2.研究対象の決定（フィールドワーク先を担当教員の具体的な調査項目の洗い出しを行う。フィールワークに必指導の下で選定）

要な機材・資料等についても準備を進め用意する。：中島3.研究内容の決定（予備調査及び課題の整理と具体的

望，指導教員な調査項目の決定）（第 4 回〜13 回）フィールドワーク先での実践活動：調4.グループ討議（必要な機材・資料等についても準備） 査結果を随時まとめると同時に，レポートとして全体の調
5.フィールドワーク（調査項目による情報収集）

査結果・その分析結果・考察として調査方法等の改善案を

6.フィールドワーク（情報収集による調査結果）

まとめる。
：中島

7.フィールドワーク（研究計画の検証）（第 14〜15 回）実践報告会，レポート提出：

8.フィールドワーク（調査地等での意見聴取）

はレポートを元にプレゼンテーションを行い，討論をす

9.フィールドワーク（中間報告のリポート）

る。
：中島

226

望，指導教員望，指導教員，実務家（調査地）

報告会で

新
10.フィールドワーク（実践活動報告会の計画）

旧（第 16 回）講評：中島望，指導教員

11.フィールドワーク（実践活動報告会の準備）
12.フィールドワーク（調査地等でのプレ発表，または
内容の確認）
13.フィールドワーク（プレ発表と資料等の作成）
14. 実践活動報告会（各グループによる発表）
15. 実践活動報告会（各グループの発表について討議）
16. リフレクション（各指導教員による講評とグループ活動の総括）（44 ページ）（43 ページ）

創成工学プロジェクト演習

創成工学プロジェクト演習

（略）

（略）

第 1 回 オリエンテーション等（渡邊信一）（第 1 回）オリエンテーション等：渡邊信一

第 2 回 プロジェクトの企画書作成（原紳）（第 2-6 回）プロジェクトの企画書作成，試作・予備実

第 3 回 試作（原紳）

験・モックアップの製作：原

第 4 回 予備実験（原紳）（第 7-8 回）中間発表（ワールドカフェ）：渡邊信一

第 5 回 モックアップの製作（原紳）（第 9-11 回）企画書の修正，報告会資料作成：原

第 6 回 検証（原紳）（第 12-13 回）報告会（企画書に沿った仮想上司・役員

第 7 回 中間発表（渡邊信一）

向けプレゼン）：長谷川光司

第 8 回 ワールドカフェ（渡邊信一）（第 14-15 回）企画書修正・提出：渡邊信一

紳
紳

第 9 回 企画書の再検討（原紳）
第 10 回 企画書の修正（原紳）
第 11 回 報告会資料作成（原紳）
第 12 回 報告会練習（長谷川光司）
第 13 回 報告会（企画書に沿った仮想上司・役員向けプ
レゼンテーション）（長谷川光司）第 14 回 企画書修正（渡邊信一）
第 15 回 企画書提出（渡邊信一）（67 ページ）（142 ページ）

材料組織評価学

材料組織評価学

第 1 週 晶系

第 1-2 週 晶系，ブラベー格子

第 2 週 ブラベー格子と点群・空間群

第 3-4 週 複雑な結晶構造（金属間化合物）と非晶質構造

第 3 週 不規則合金（固溶体）と規則合金（金属間化合

第 5-6 週 電子線・X 線の発生，X 線の散乱・回折物）

第 7-8 週 構造因子，X 線回折実験

第 3 週 X 線の散乱と回折

第 9-10 週 電子線回折と透過電子顕微鏡

第 4 週 構造因子・消滅則第 11-12 週 走査電子顕微鏡

第 6 週 X 線発生装置

第 13-14 週 蛍光 X 線・光電子・オージェ電子と元素・組

第 7 週 走査電子顕微鏡・電子プローブマイクロアナラ

成分析

イザーと組成分析第 15 週 結晶構造解析・組成分析・電子構造解析による構

第 8 週 合金の平衡状態図・微細組織と X 線回折実験・造・機能材料の研究例

組成分析
第 9 週 多結晶と単結晶の X 線回折
第 10 週 電子線回折
第 11 週 透過電子顕微鏡と回折コントラスト像

227

新

旧

第 12 週 格子欠陥（転位・積層欠陥）
第 13 週 シンクロトロン放射光と中性子線を用いた実験
第 14 週 X 線回折・組成分析・電子顕微鏡観察による構造材料の研究例
第 15 週 X 線回折・組成分析・電子顕微鏡観察による機能材料の研究例（68 ページ）（147 ページ）

生体機械工学

生体機械工学

（略）

（略）

第5回

糖代謝（２）酸化的リン酸化系

第 5, 6 回

糖代謝（２）酸化的リン酸化系、褐色脂肪細

胞

第6回

褐色脂肪細胞

第7回

脂質代謝（１）β 酸化

第8回

ケトン体

合成・代謝

第9回

脂質代謝（２）脂肪酸合成（略）

第 10 回

コレステロール合成・代謝

第 7, 8 回

脂質代謝（１）β 酸化、ケトン体

第 9, 10 回

脂質代謝（２）脂肪酸合成，コレステロール（略）（69 ページ）（148 ページ）

マイクロ・ナノ工学

マイクロ・ナノ工学

第 1 週 授業の進め方ガイダンス、マイクロ・ナノ工学

第1週

序論

第 2～3 週マイクロ・ナノスケールでの計測手法

第 2 週 固体の表面（粗さ、濡れ性、表面エネルギー）

第 4～7 週トライボロジーによる現象把握

第 3 週 固体表面の弾性接触と塑性接触

第 8～11 週

薄膜と成膜方法

第 4 週 固体表面の摩擦（滑りと転がり）

第 12～14 週

超精密加工と超微細加工

第 5 週 固体表面の摩擦（境界潤滑）第 15 週

序論

ナノ材料

第 6 週 固体表面の摩擦（混合潤滑）
第 7 週 固体表面の摩擦（弾性流体潤滑）
第 8 週 固体表面の摩擦（流体潤滑）
第 9 週 固体表面の摩耗
第 10 週 薄膜の成膜方法
第 11 週 薄膜の解析手法
第 12 週 薄膜の機能
第 13 週 超精密・超微細加工
第 14 週 ナノ材料
第 15 週 固体表面の分析手法（70 ページ）（153 ページ）

メカトロニクス制御

メカトロニクス制御

講義の内容は概略以下のとおりである。

講義の内容は概略以下のとおりである。

第1週

序論

第1週

第2週

ディジタル制御系の表現：状態方程式

第 2～5 週228

序論
ディジタル制御系の表現

新
第3週

旧

ディジタル制御系の表現：行列指数関数，状

態変数線図
第4週

ディジタル制御系の表現：Z 変換，パルス伝

達関数

第 6～7 週ディジタル制御系の解析

第 8～10 週

ディジタル・レギュレータ

第 11～13 週

ディジタル・サーボ系

第 14～15 週

デジタル制御の適用例 1：ロボット・マ

第5週

ディジタル制御系の解析：安定性

ニピュレータ第6週

ディジタル制御系の解析：可到達，可制御性

デジタル制御の適用例 2：農業機械の移動機構

第7週

ディジタル制御系の解析：可観測性

第8週

ディジタル制御系の解析：エイリアシング

第9週

ディジタル・レギュレータ

第 10 週

オブザーバ

第 11 週

オブザーバを組み込んだレギュレータ

第 12 週有限制定制御第 13 週ディジタル・サーボ系

第 14 週デジタル制御の適用例 1：ロボット・マニピ

ュレータ
第 15 週デジタル制御の適用例 2：農業機械の移動機構（75 ページ）（171 ページ）

情報電気電子システム工学特別講義

情報電気電子システム工学特別講義

（略）

（略）

第 6 回 各実際技術に関する考察と将来予測

第 6 回－第 7 回

第7回

（略）

報告書作成

個別考察・報告書作成（略）（88 ページ）（67 ページ）

オプトメカトロニクス

オプトメカトロニクス

第1回

第1回

イントロダクション・オプトメカトロニクスとはイントロダクション・オプトメカトロニクスとは

第 2〜4 回システム設計（光学系配置，センサについて）

第2回

システム設計（幾何光学と簡単な光学系）

第 5〜7 回

光学設計

第3回

システム設計（光学系配置について）

第 8〜10 回

光学系の組立

第4回

システム設計（センサについて）

第 11〜14 回

光学系の評価（干渉計による透過波面評価）

第5回

光学設計ソフトウエアの使い方

第 15 回

第6回

光学設計実習（光学設計）

第7回

光学設計実習（機械設計）

第8回

光学素子の選定

第9回

光学系の組立第 10 回

光学系の調整第 11 回光学系の評価（干渉計による透過波面評価）

第 12 回光学系の評価（光学設計へのフィードバッ

ク）
第 13 回光学系の評価（光学系の再調整）

第 14 回光学系の評価（干渉計による最終評価）

第 15 回完成した光学系のプレゼンテーション・まと

め

229

まとめ

新

旧

（89 ページ）（68 ページ）

光学システム科学

光学システム科学

第 1 回：ガイダンス、光学素子の扱い方と基本特性

第 1 回：ガイダンス、光学素子の扱い方と基本特性

第 2回

光学システムの基礎（１）画像の獲得と処理

第 2回

光学システムの基礎（１）画像の獲得と処理

第 3回

光学システムの基礎（２）光変調技術（空間光第 3回

光学システムの基礎（２）光変調技術（空間光

変調素子他）

変調素子他）

第 4回

第 4回

光学システムの基礎（３）分光技術（回折格子

他）
第 5回

光学システムの基礎（３）分光技術（回折格子他）
光学システムの基礎（４）超短パルスレーザー

第 5回

光学システムの基礎（４）超短パルスレーザー（原理、取り扱い）（原理、取り扱い）

第 6回

光学実験:「光の偏光」

第 6,7 回

光学実験:「偏光と反射」

第 7回

工学実験：
「光の反射」

第 8,9 回

光学実験:「干渉と回折」

第 8回

光学実験:「光の干渉」

第 10, 11 回

光学実験「トワイマン・グリーン干渉計」

第 9回

工学実験：
「光の回折」

第 12, 13 回

光学実験「レーザー発振と横モード」

第 10 回

光学実験「トワイマン・グリーン干渉計によ第 14, 15 回

光学実験「時間的コヒーレンス」

る干渉縞計測」第 11 回

光学実験「トワイマン・グリーン干渉計による密度計測」
第 12 回

光学実験「レーザー発振」

第 13 回

光学実験「レーザーの横モード」

第 14 回

光学実験「レーザー光の時間的コヒーレンス」

第 15 回

光学実験「レーザー光の空間的コヒーレンス」（90 ページ）（69 ページ）

可視化情報工学

可視化情報工学

１． ＰＩＶとは

１． ＰＩＶとは

２． 流れの可視化（古典的手法）

２． 流れの可視化その１

３． 流れの可視化（最新の手法）

３． 流れの可視化その２

４． 画像取得（カメラ）４． 画像取得その１

５． 画像取得（インターフェース）

５． 画像取得その２

６． ＰＩＶ解析（原理）６． ＰＩＶ解析その１

７． ＰＩＶ解析（設定方法）

７． ＰＩＶ解析その２

８． 後処理（誤ベクトル除去）

８． 後処理その１

９． 後処理（各種の演算）

９． 後処理その２

１０． 計測精度の評価

１０． 計測精度の評価と管理その１

１１． 計測精度の管理

１１． 計測精度の評価と管理その２

１２． 多次元計測（ステレオＰＩＶ）

１２． 多次元計測その１

１３． 多次元計測（最先端の手法）

１３． 多次元計測その２

１４． ＰＩＶの応用

１４． ＰＩＶの応用

１５． ＰＩＶ事例

１５． ＰＩＶ事例（94 ページ）（73 ページ）

光工学特別演習

光工学特別演習

１年次前期（全８回）

１年次前期（全８回）

第 1 回：ガイダンス

第１～６回：各自の研究内容に関する理解と今後の研究計

230

新

旧

第 2 回：各自の研究内容に関する理解

画立案

第 3 回：各自の研究の調査

第７～８回：研究計画のプレゼンテーション

第 4 回：各自の研究計画立案
第 5 回：各自の研究計画に対する討論および修正

１年次後期（全８回）

第 6 回：解析手法や実験手法など研究実行に必要なス

第１～６回：基礎光学（古典光学の理解）

キルの修得

第７～８回：応用光学（現代光学の実例）

第 7、8 回：研究計画の発表
２年次前期（全８回）
１年次後期（全８回）

第１～６回：各自の研究活動の基盤となる理論と考察

第 1 回：研究計画の見直し

第７～８回：これまでの各自の研究に関するプレゼンテー

第 2、3 回：解析手法や実験手法など研究実行に必要なションとディスカッション

スキルの修得
第 4、5 回：研究結果と理論との比較

２年次後期（全８回）

第 6 回：研究結果の評価

第１～８回：研究に関するプレゼンテーションとディスカ

第 7 回：研究結果の考察ッション

第 8 回：研究結果の総括と今後への方針
２年次前期（全８回）
第 1 回：研究計画の見直し
第 2、3 回：解析手法や実験手法など研究遂行に必要な高度なスキルの修得
第 4、5 回：各自の研究テーマに関する背景となる理論
第 6 回：研究結果の評価
第 7 回：研究結果のプレゼンテーション
第 8 回：研究結果の総括と今後への方針
２年次後期（全８回）
第 1 回：研究計画の見直し、及び最終確認
第 2、3 回：各自の研究の背景となる理論と研究結果との比較
第 4、5 回：各自の研究結果の考察
第 6、7 回：各自の研究結果に対する討論
第 8 回：研究結果のプレゼンテーション（96 ページ）（76 ページ）

光工学特別研究

光工学特別研究

１年次前期（全 8 回）

１年次前期（全 8 回）
第１～４回：研究者倫理，研究テーマの設定，先行研究

第 1 回：ガイダンス
第 2 回：研究者倫理の調査，第５回：生物の光学的反応に関するディスカッション

第 3 回：研究テーマの設定

第６～８回：研究の必要性・背景の理解，先行研究のま第 4 回：先行研究の調査
第５回：生物の光学的反応に関するディスカッションとめと報告

第６回：研究の必要性
第 7 回：背景の理解

１年次後期（全 8 回）
第１～５回：研究計画の確定，研究手法の修得，研究の第 8 回：先行研究のまとめと報告実施（研究進捗報告を含む）

231

新

旧

１年次後期（全 8 回）

第６回：光を用いた生物の観察（顕微鏡など）

第１回：研究計画の確定

第７～８回：研究成果の模擬報告・発表

第 2 回：研究手法の修得
第 3 回：研究の実施に関する討論

２年次前期（全 15 回）

第 4 回、第５回：研究進捗報告

第１～15 回：研究手法の見直し等，研究の実施，調査・第６回：光を用いた生物の観察（顕微鏡など）

実験結果の解析方法の見直し等

第７回：研究成果の予備報告

研究進捗報告及び主指導，副指導教員とのディスカッショ

第 8 回：発表

ン

２年次前期（全１５回）

２年次後期（全 15 回）
第１～15 回：研究の実施，研究の取りまとめ，修士論文

第１、２回：研究手法の再確認と研究計画の修正・確定
第３、４回：研究手法の見直しと討論の作成

第５、６回：研究の実施と結果の取得
第７、８回：調査・実験結果の解析方法の議論
第９，１０回：調査・実験結果の解析方法の見直し
第１１、１２回：研究目標の再確認及び研究手法の妥当性の確認
第１３、１４回：研究進捗報告及び主指導，副指導教員とのディスカッション
第１５回 研究結果のまとめ
２年次後期（全１５回）
第１、２回：これまでの研究結果の再整理
第３、４回：結果の解析法に関する吟味第５，６回：結果の解析に関する討論
第７，８回：結果に対する議論
第９，１０回：研究結果とりまとめへの指針
第１１，１２回：修士論文作成への方針
第１３，１４回：修士論文作成の指導
第１５回：研究報告と質疑応答（98 ページ）（83 ページ）

植物分子保護学／

Molecular Aspects of Plant

植物分子保護学／

Molecular Aspects of Plant

Protection

Protection（西川／８回）

1～8 回

第１回

研究費申請書

研究費申請書の紹介、ファイトプラズマ研究の紹介(1)、第２回

近年話題になっている病害虫

近年話題になっている病害虫の紹介、農薬の種類と特徴な

第３回

農薬の種類と特徴

どの説明、植物防疫所の役割などの紹介、European and

第４回

植物防疫所の役割

Mediterranean Plant Protection Organization (EPPO)

第 ５ 回

EuropeanandMediterranean

担当：西川／８回

Plantの紹介と情報工学を利用した生物データベースの使用法

Protection Organization (EPPO)と情報工学を利用したの紹介、ゲノム編集技術と遺伝子組換え技術に関連する法

生物データベースの使用法

律の紹介、実際行われている防除法の紹介、日本国内への第６回

ゲノム編集技術と遺伝子組換え技術に関連す侵入が危惧されている病害虫の対策と発生国での防除法

第７回

実際行われている防除法

9～15 回

第８回

日本国内への侵入が危惧されている病害虫のファイトプラズマ研究の紹介(2)、植物ウイルスの研究の

る法律

232

担当：煉谷／７回

新対策と発生国での防除法

旧紹介、技術士制度の紹介と試験対策（煉谷／７回）
第９回

植物病の検出と同定

第 10 回

ファイトプラズマの歴史およびその病徴

第 11 回

ファイトプラズマのライフサイクル

第 12 回

植物ウイルスの感染メカニズム

第 13 回

研究ツールとしての植物ウイルス

第 14 回

最新のファイトプラズマ・植物ウイルス研究紹介
第 15 回

技術士制度の紹介および植物保護分野の試験の対策について（99 ページ）（84 ページ）

植物分子遺伝育種学

植物分子遺伝育種学

（略）

（略）

8. 植物の形を制御する遺伝子の発現とその育種的応用

8. 植物の形を制御する遺伝子の発現とその育種的応用（シュートの形態）（１）

9. 植物の形を制御する遺伝子の発現とその育種的応用

9. 植物の形を制御する遺伝子の発現とその育種的応用（花器官の形態）（２）

10. 植物の花成を制御する量的遺伝子 –バラ科を例と10. 植物の花成を制御する量的遺伝子 –バラ科を例とし

して-

て-

オルガネラゲノムの分子育種学研究 (大西担当／5 回)

オルガネラゲノムの分子育種学研究 (大西担当／5 回)

11. 細胞内共生説とオルガネラゲノム

11. 細胞内共生説とオルガネラゲノム

12. 母性遺伝とミトコンドリア・イブ

12. 母性遺伝とミトコンドリア・イブ

13. RNA エディティングと自他認識

13. RNA エディティングと自他認識

14. オルガネラゲノムが宿主に与える影響とその利用

14. オルガネラゲノムが宿主に与える影響とその利用(CMS を利用したハイブリッド種子の採種)(1)15. オルガネラゲノムが宿主に与える影響とその利用

15. オルガネラゲノムが宿主に与える影響とその利用(オルガネラゲノム育種の可能性)(2)（101 ページ）（87 ページ）

分子進化生態学／ Molecular Evolutionary Ecology

分子進化生態学／ Molecular Evolutionary Ecology

（略）

（略）

第 11 回 Evo-Devo とは？

第 11 回 Evo-Devo①

第 12 回 Evo-Devo 研究の現場（Wet）

第 12 回 Evo-Devo②

第 13 回 Evo-Devo 研究の現場（Dry）

第 13 回 Evo-Devo③

第 14 回 Eco-Evo-Devo とは？

第 14 回 Eco-Evo-Devo①

第 15 回 Eco-Evo-Devo 研究の現場

第 15 回 Eco-Evo-Devo②（105 ページ）（92 ページ）

分子農学特別演習

分子農学特別演習

１年次前期（全８回）

１年次前期（全８回）

第１回：分子農学分野の研究結果や背景，および問題

第１～７回：分子農学分野の先行研究のサーベイ

点の確認
第２回：研究計画の立案と妥当性の検討

第８回：光学・情報システム工学を分子農学分野へ応用した研究のサーベイ

第３回：研究計画の新規性と期待される結果の評価

233

新
第４回：基礎的な研究手法の確認と探索

旧
１年次後期（全８回）

第５回：研究に用い得る先端的な研究手法の探索と妥

第１～８回：先行研究のサーベイ，実験結果の検討

当性の評価
第６回：研究計画と研究倫理の適合性の評価

２年次前期（全８回）

第７回：研究計画についての集団討議

第１～８回：実験結果の検討

第８回：研究内容に関して，分子農学分野の視点を踏まえたディスカッション

２年次後期（全８回）
第１～８回：実験結果の検討

１年次後期（全８回）
第１，２回：分子農学分野の研究に関連する学術論文・技術論文の探索
第３，４回：分子農学分野の研究に関連する総説の探索第５，６回：学術論文の読み方について
第７，８回：学術論文の内容紹介と論議
２年次前期（全８回）
第 １ 回 ：得られた研究結果と関連論文をもとに問題点の確認
第２，３回：研究結果の妥当性・新規性検討，以降の研究計画の立案
第４，５回：研究手法の改善検討及び新たな課題に対する研究手法の再探索と妥当性の評価
第６，７回：研究計画と研究倫理の適合性の再評価及び集団討議
第 ８ 回 ：研究内容に関して，分子農学分野の視点を踏まえたディスカッション
２年次後期（全８回）
第１，２回：研究結果の総括
第３，４回：研究結果と先行研究との比較評価
第５，６回：以降の研究に向けた研究計画立案
第７，８回：研究結果の評価及び，集団討議（107 ページ）（95 ページ）

分子農学特別研究

分子農学特別研究

１年次前期（全 8 回）

１年次前期（全 8 回）

第

１回

：研究倫理

第

２回

：

研究テーマ設定と研究計画立案

第１～４回：研究倫理，研究テーマの設定，先行研究の調査，第３，４回：研究計画の整合性評価
第５，６回：研究計画と先行研究の結果の重複調査

第５～８回：研究の必要性・背景の理解，先行研究のまとめと報告第７，８回：研究背景，目的の整理と妥当性評価
１年次後期（全 8 回）
第１～４回：研究計画の確定，研究手法の修得，研究１年次後期（全 8 回）
第１，２回：基礎的データに基づいた，研究計画の修の実施（研究進捗報告を含む）

正・確定

第５～８回：研究手法の修得，研究の実施，調査・実234