放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）

事業所名 ラディアントステップ

公表： 令和 ２年 ３月 １日
チェック項目環境・体制
整
備

利用定員が指導訓練室等スペースとの関1 係で適切である〇

2 職員の配置数は適切である〇

事業所の設備等について、バリアフリー化

3 の配慮が適切になされている

業務改善を進めるためのPDCAサイクル
4 （目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している保護者等向け評価表を活用する等によりア

5 ンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている業
務改善

はい いいえこの自己評価の結果を、事業所の会報や6 ホームページ等で公開している

職員の資質の向上を行うために、研修の機8 会を確保している

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者9 のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成している
子どもの適応行動の状況を把握するため10 に、標準化されたアセスメントツールを使用している

毎日の療育ミーティング等において、支援方法につい支援員間で利用児にて情報を共有し、対応を統一して支援に当たってい対する対応についてる。全員で評価を行い上手くいかない場合は、再検討情報を共有しているを行っている
年1回、保護者アンケートを行い、結果を アンケート結果を真摯に受け止め、改善に繋げていもとに業務改善に役 る。
立てている

〇

自己評価アンケー
自己評価結果、保護者評価結果を毎年年度末にＨＰ
ト、保護者アンケート上にて公表している。またアンケートの回収率１００％を年度末にＨＰ上にを目指しているて公開

〇
〇
〇
〇
〇

社内において他施設の職員による評価、 第三者による評価は実施していないため引き続き検アドバイスを行ってい 討していきたい。
る
外部研修、社内研修 今後も積極的に外部で行われる研修に参加し、社内を積極的に行ってい にて伝え合う機会を持ち、社内研修に活かして行きたいる
契約時のアセスメン
アセスメントを丁寧に行い、これから取り組む問題点
トを丁寧に行い計画について支援員間で情報を共有し計画書の作成に当の作成に役立てていたっていまする
昨年度より児発管会
昨年作成した新しいアセスメントツールによりアセスメ
議において独自のアントを行っている。今後も改良を進めより良い物としてセスメントツールを作いきたい成した

活動プログラムの立案をチームで行ってい〇支援員全員が立案に携わっている

活動プログラムが固定化しないよう工夫し〇活動がマンネリ化し 同じ内容の活動であっても内容に変化を持たせ、全くない様工夫している 同じとならない様に工夫を行っている

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をき〇

平日は、運動、学習、生活支援の3本柱で構成し、休
平日と休日で活動内日は時間の長さを活かした活動（外出・食育・音楽療容を工夫している法）に力を入れている〇

集団活動と個別活動 基本的に療育は集団活動であるが、取り組みの内容を上手く組み合わせ やレベルは個人に合わせて設定し、集団活動においても個別の目標を達成出来る様、支援を行っている。て支援している〇

毎日療育ミーティン 療育内容を一つのツールとして位置付け、その活動グを行い、役割を分 の中で、個に注目して支援出来るかを話し合い、より良い療育活動に繋げている
担している

〇

送迎終了後、1日の送迎終了後、その日の出来事を振り返る時間を持て反省点について話しる様にしている
合いを持つ

11 る

12 ている
適切な支援の提供配慮が必要な利用児 玄関先に階段がある。送迎車への乗り降りには、細の把握を行う
心の注意を払っている〇

第三者による外部評価を行い、評価結果を課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標物を片付け、床面積 定員１０名の活動スペースとして適切な広さを確保出を広く確保するように 来ていると考えています。さらに学習室の有効的な活用について工夫していきたい
している
10名の利用児に対し１０人の利用児に対して支援員数は適切である。外出て通常4名の支援員
時等は特に気を配り支援に当たっているを配置〇

7 業務改善につなげている

工夫している点

13 め細やかに設定して支援している

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活14 動を適宜組み合わせて放課後等デイサー
ビス計画を作成している支援開始前には職員間で必ず打合せをし、15 その日行われる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している
日々の支援に関して正しく記録をとることを17 徹底し、支援の検証・改善につなげている

定期的にモニタリングを行い、放課後等デ

18 イサービス計画の見直しの必要性を判断している
ガイドラインの総則の基本活動を複数組み

19 合わせて支援を行っている〇〇〇

今後も、療育の観点から、より良い活動内容を立案していきたい

連絡帳は、出来る限りその日の利用児の様子が分か連絡帳と療育日誌にる者が記入している。活動への取り組み、精神状態、おいて記録を残して普段と違う所等について詳しく記せるように工夫しているいる
定期的なモニタリング以外においても、支援相談員と定期的にモニタリン
密に連携し利用児の問題点や取り組みについて連携グを行い、計画の見を取る様にしている。将来を見据えた計画の作成を直しを行っている
行っている
利用児の成長、自立ガイドライン総則の基本活動を常に意識して活動計画を目指した支援をを作成している
行っている

障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連21 絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている
医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場

22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている
関係
機
関や保護者との連携

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認23 定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めている学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行

24 する場合、それまでの支援内容等の情報を基本的に児童発達支援管理責任者が参加している〇

主に学校への送迎 各学校の年間計画を4月に収集し、土曜授業や、行時に、利用児の学校 事、振替休日について把握を行い、改めて確認を行っでの様子や取り組み ている。また下校時間は親御さんより情報を得ていについて担任の先生 る。利用のキャンセル並びに追加利用の連絡は電話から情報を提供して 及びＦＡＸにて必ず学校へ連絡を入れ、親御さんと相違ない様にしている
頂いている

〇

現在医療的ケアを必 現在医療的ケアを必要とする利用児は居ないが、風要とする利用児は居 邪薬等の服薬については、親御さんと充分に情報交換を行い、適切に服薬出来る様にしているない〇〇提供する等している
児童発達支援センターや発達障害者支援

25 センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている〇

放課後児童クラブや児童館との交流や、障〇26 がいのない子どもと活動する機会がある（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加

27 している

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

28 い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている
保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている
運営規程、支援の内容、利用者負担等につ30 いて丁寧な説明を行っている保護者からの子育ての悩み等に対する相31 談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている
父母の会の活動を支援したり、保護者会等

32 を開催する等により、保護者同士の連携を保護者への説明責任等支援している
子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護33 者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ〇〇〇〇年に１回ラディアント
放課後デイ４施設合 毎年1回保護者会を実施しています。今後も参加者に同で保護者会を開催 とって有意義な会となる様、検討し改善していきたい
している
苦情等があった時に どんな苦情もすぐに全職員にオープンにすること そは、その情報を全職 して全職員で対応について検討し、迅速に動くこと員に伝え対応につい 謝罪等が必要な場合、少しでも早く謝罪に出向き誠意て考えることを徹底し をもって謝罪すること 事後の報告をすること これらを今後も徹底していきたいている〇〇

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事
34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している〇

35 個人情報に十分注意している〇

障がいのある子どもや保護者との意思の疎
事業所の行事に地域住民を招待する等地

37 域に開かれた事業運営を図っている

スマイルブック（大垣）や就学前の記録 今後も親御さんのご理解のもと、利用児をより良く知の提出をお願いして るという観点から適切に利用させて頂きたいいる
現在、当施設から高等部を卒業する生徒の多くが弊弊社の生活介護社生活介護「スケッチ」を利用されている 生活介護ス「スケッチ」と連携をケッチの利用にあたり個々に伝えなければならないこ密にし、情報提供をとを正確に伝えられるよう意識している 今後他施設心掛けているを利用する場合でも同様に情報を提供していきたい
児童発達支援セン 児童発達支援センター等の専門機関や大垣市障がいター等の専門機関が 福祉課が主催する様々な研修会に積極的に参加する行う研修会等にでき よう心がけている こうした研修の機会に個人的にアる限り参加している ドバイスを求めることも意識していきたい
障害のない子どもと保護者アンケートでも「そういう機会は少ない」と出ての交流、活動ができいた これまで意図的にそういう活動を行ったことはな
ないか職員間でよくい 今後小学校の通常学級との交流を考えている
話し合っている自立支援協議会参加の案内をいただい今後も積極的にこうした会に参加したいと考えているたときには必ず参加
している
自宅への送迎の際、 連絡帳でその日の利用者さんの様子をていねいに伝子どもの姿を伝え合 え、同時に送迎時、頑張った姿や課題と思われる姿をい共通理解を図って 言葉で伝えることで子どもの姿や療育について共通いる理解を図っていきたい
保護者会の時、講師 保護者会などの特別な会以外でも、子育てや障がいを招き障害や子育て について保護者に対して積極的にアドバイスをしていという視点からお話 きたい また保護者に的確なアドバイスができるよう研修を重ねたいをしてもらっている
報酬改定等により利用者負担額に変更がある場合に契約の際、十分時間は、その都度丁寧に説明していきたい また、施設のをかけて説明してい運営規程の変更なども必要に応じて丁寧に説明してる
いきたい
保護者の悩み等の いろいろな相談に対し、我々が持つ専門的な知識・経相談にはできる限り 験や、職員自身の子育ての経験をもとに、保護者にの対応を行っている 寄り添い助言やアドバイスを続けていきたい〇

適切に対応している

36 通や情報伝達のための配慮をしている

基本的に児童発達支援管理責任者が参加している。
担会の日程が決まり次第、事前に支援員間で意見交換を行い、偏りのない評価が出来る様に工夫している〇

毎月各事業所の新聞を配布している。 毎月１回発行の新聞、HP上の活動ブログ、これを今日々の活動の様子を 後も継続していきたい また、その内容もさらに充実さブログにアップしてい せていきたいる〇〇

個人情報の取り扱い
今後も個人情報の管理に細心の注意を払っていきたには十分注意していいる
毎日の連絡帳ではわ
毎日の連絡帳ではわかりやすい表現で伝えるよう意
かりやすい表現で伝識しているえるよう意識している
積極的な交流は、行っていないが、ご近所には、ここ当事業所においては、行えていないの が障がい福祉施設である事の理解を得ており、あいさつなどを交わしている。
が現状

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、

38 感染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知している
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救〇40 保する等、適切な対応をしている

虐待を防止するため、職員の研修機会を確〇

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保41 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している〇

39 出その他必要な訓練を行っている
非
常時
等の対
応

〇

食物アレルギーのある子どもについて、医〇ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で〇42 師の指示書に基づく対応がされている
43 共有している全ての対応マニュアルを整えているが、保護者に対し全ての対応マニュア て周知という点ではまだ徹底できていない 新聞・ＨＰを利用し利用者、保護者への周知に力を入れていき
ルを整えているたい
年に２回地震火災避 今後も年に２回の避難訓練を実施していきたい 形だ
難訓練と水難避難訓 けに終わらないよう子どもたちにも意味を理解させ真練を実施している剣な態度で行わせたい
全職員対象の虐待 今後も社員研修として社内の虐待防止研修会やアン防止研修会を実施し ガーマネジメントを実施していきたい 県主催の研修など社外での研修にも積極的に参加していきたいている
現在その対象となる 今後やむを得ず身体拘束が必要になる場合には、きような利用者はいな ちんと手順を踏み、さらに日々の様子をきちんと保護者に伝えることを意識して進めていきたい
いアセスメントで食物ア 現在、食物アレルギーについてきちんと確認できるよ
レルギーについて確 う確認の仕方について再検討している きちんと確認
し、療育・食育に生かしていきたい
認している
ヒヤリハット、事故報 ヒヤリハット報告書、事故報告書を作成し事業所内で告書を作成し共有し 常に話題にし共有している 同時に管理職に報告している 今後もこの形を継続していくている