令和３年度シラバス（芸術）

科目名
使用教科書
副教材等

１

学番３０ 新潟県立中条高等学校
美術Ⅰ
単位数 ２単位 学年（ コース）
１学年
日本文教出版「高校生の美術１」
授業形態
必修選択なし学習目標 （科目のねらい）

美術の幅広い創造活動を通して、美的体験を豊かにし、生涯にわたり美術を愛好する心情を育てるとともに、感性を高め、創造的な表現と鑑賞の能力を伸ばし、美術文化についての理解を深める。

２

指導の重点

①
②
③
④

多彩な授業内容によって、創造活動の楽しさを味わうことを目指す。
自由に発想し、より多くのアイディアが生まれることを目指す。
描いたり、制作する技術を身につけ自分なりの表現ができることを目指す。
他の作品を鑑賞し、自分の意見を表現できることを目指す。

３ 指導計画（時期、単元、学習内容、配当時間、考査等）
学期 月
単元名
学習活動（指導内容）時間
１
４ ・デザイン（アイロンプリン ・エコバックのアイロンプリントをデザインする。
6
学ト）
・油粘土でテーマに合ったモデルを作り、信楽粘土
期
５ ・彫刻（粘土）で本制作する10
６７ ・色彩・三原色の混色で色相環を制作する
6２
学
期

３
学
期

４８ ・平面構成
・条件に合わせて画面を構成する
９ ・静物デッサン・遠近法を学び、静物を描いて彩色する
１０ ・版画（シルクスクリーン） ・デザインを考え原紙を切り抜いてシルクスクリー
１１ンを制作
１２・１版で多重刷りする
１ ・金工（アルミ板レリーフ） ・図案を考えアルミ板に写す
２・裏からたたいて打ち出す
３ ・鑑賞
・友だちの作品を鑑賞し、発表する

課題・提出物

10
10
8
10
4

計64時間（ 55分授業）

・授業での課題は、定めた時間内に完成し提出します。
・欠席などで完成しないときは、次の課題で余った時間などを利用します。
・各学期の期末考査までに必ず提出してください。

評価規準と評価方法

５

評価は次の観点から行います。
美術への関心・意欲・態度

発想や構想の能力

創造的な技能

鑑賞の能力

美術の創造活動の喜びを 感 性 や 想 像 力 を 働 か せ 創造的な美術の表現をす 美術や美術文化を幅味わい、美術や美術文化 て、主題を生成し、創造 るために必要な技能を身 広く理解し、そのよに関心をもち、主体的に 的な表現の構想を練って に付け、表現方法を工夫 さや美しさを創造的表現や鑑賞の創造活動に いる。
して表している。に味わっている。
取り組んでいる。
以上の観点を踏まえ、平素の授業の様子や態度、課題を理解し豊かな発想で教材を生かした表現をしているか、また鑑賞の発表能力等から総合的に評価します。

６

担当者から一言

本校では１年次に芸術Ⅰを学びます。芸術には音楽・美術・書道があり、その中から１つを選択します。 楽しみながら作品を制作しましょう。
(担当：会田 )令和３年度シラバス（芸術）

教科名
使用教科書
副教材等

１

学番３０ 新潟県立中条高等学校
美術Ⅱ
単位数 ２単位 学年（ コース） ２学年 探究教養コース
日本文教出版「高校生の美術２」
授業形態
選択なし

学習目標

美術の幅広い創造活動を通して、美的体験を豊かにし、生涯にわたり美術を愛好する心情を育てるとともに、感性を高め、創造的な表現と鑑賞の能力を伸ばし、美術文化についての理解を深める。

２

指導の重点

①
②
③
④

多彩な授業内容によって、創造活動の楽しさを味わうことを目指す。
自由に発想し、より多くのアイディアが生まれることを目指す。
描いたり、制作する技術を身につけ自分なりの表現ができることを目指す。
他の作品を鑑賞し、自分の意見を表現できることを目指す。

３

指導計画

学期
１
学期

月
４
５

単元名
・デザイン（エコバッグ）
・彫刻（照明・陶芸）

６

２
学期

３
学期

４

７・木彫（パズル）

８
９
10
11
12
１
２
３

学習活動（指導内容）
時間
・エコバックの図柄をデザインし、アイロンプリン 6
トする・油粘土でモデルを、ブロックを削って型を作り信楽粘土で制作した後、焼き締め
10
12

・動画

・テーマに合った図柄をデザインし、板を切り抜いてパズルを制作し彩色・100枚ほどのカラー原画によるアニメを制作

・絵画（風景）・学校の風景写真を模写して絵の具で彩色

14・デザイン（スクラッチ）

・図柄をデザインしスクラッチグラスに写しニード 10
ルで削る・油性ペンで彩色する
2
計64時間（55分授業）

・鑑賞

10

課題・提出物・授業での課題は、定めた時間内に完成し提出します。
・欠席などで完成しないときは、次の課題で余った時間などを利用します。
・各学期の期末考査までに必ず提出してください。

５

評価規準と評価方法

評価は次の観点から行います。
美術への関心・意欲・態度

発想や構想の能力

創造的な技能

鑑賞の能力

美術の創造活動の喜びを 感 性 や 想 像 力 を 働 か せ 創造的な美術の表現をす 美術や美術文化を幅味わい、美術や美術文化 て、主題を生成し、創造 るために必要な技能を身 広く理解し、そのよに関心をもち、主体的に 的な表現の構想を練って に付け、表現方法を工夫 さや美しさを創造的表現や鑑賞の創造活動に いる。
して表している。に味わっている。
取り組んでいる。
以上の観点を踏まえ、平素の授業の様子や態度、課題を理解し豊かな発想で教材を生かした表現をしているか、また鑑賞の発表能力等から総合的に評価します。

４

担当者から一言

本校では２年次に芸術Ⅱを学びます。いろいろな素材の特徴を理解して、楽しみながら作品を制作しましょう。
(担当：会田 )令和３年度シラバス（芸術）

教科名
使用教科書
副教材等

１

学番３０ 新潟県立中条高等学校
美術Ⅲ
単位数 ２単位 学年（ コース）
３学年
日本文教出版「高校生の美術３」
授業形態
選択なし

学習目標

美術の幅広い創造活動を通して、美的体験を豊かにし、生涯にわたり美術を愛好する心情を育てるとともに、感性を高め、創造的な表現と鑑賞の能力を伸ばし、美術文化についての理解を深める。

２

指導の重点

①
②
③
④

多彩な授業内容によって、創造活動の楽しさを味わうことを目指す。
自由に発想し、より多くのアイディアが生まれることを目指す。
描いたり、制作する技術を身につけ自分なりの表現ができることを目指す。
他の作品を鑑賞し、自分の意見を表現できることを目指す。

３

指導計画

学期
１学期

月
４５６７２
学期

８９101112３
学期

４１２３

単元名
・陶芸（マグと皿）学習活動（指導内容）
時間
・皿とマグカップの形と模様をデザインする
10
・信楽粘土で制作する・ガラス（サンドブラスト） ・ガラスコップの模様をデザインし、マスキングシ
8ートに描いて切り取る
・サンドブラストして仕上げる
・陶芸（絵付け）・素焼き後絵付けして焼成
4・革工芸（コースター）
・コースターの図柄をデザインし、ゴム板に描いて・トールペイント（ ボックス） 彫刻する
・プレスして彩色する
・教材に合った図案をデザインする・アクリル絵の具で仕上げる
・鑑賞
・友だちの作品を鑑賞する
・エンボス封筒・模様をデザインし、厚紙を切り抜き、色画用紙と重ねてプレスする
・グリーティングカード
・エンボス、貼り絵等でカードを制作

課題・提出物

8102814

計64時間（55分授業）

・授業での課題は、定めた時間内に完成し提出します。
・欠席などで完成しないときは、次の課題で余った時間などを利用します。
・各学期の期末考査までに必ず提出してください。

５

評価規準と評価方法

評価は次の観点から行います。
美術への関心・意欲・態度

発想や構想の能力

創造的な技能鑑賞の能力

美術の創造活動の喜びを 感 性 や 想 像 力 を 働 か せ 創造的な美術の表現をす 美術や美術文化を幅味わい、美術や美術文化 て、主題を生成し、創造 るために必要な技能を身 広く理解し、そのよに関心をもち、主体的に 的な表現の構想を練って に付け、表現方法を工夫 さや美しさを創造的表現や鑑賞の創造活動に いる。
して表している。に味わっている。
取り組んでいる。
以上の観点を踏まえ、平素の授業の様子や態度、課題を理解し豊かな発想で教材を生かした表現をしているか、また鑑賞の発表能力等から総合的に評価します。

６

担当者から一言

３年次の美術Ⅲは２年次の美術Ⅱを履修した人が選択できる選択科目です。
楽しみながら、創造的な作品を制作しましょう。(担当：会田 )