補足資料３：実験の実施手続きおよび注意事項（実験者用）※Ａ班用◆前半ブロック開始①実験状況を確認し，参加者を所定の位置に着席させる。【他者なし状況】
１グループの参加者は１名のみ。個室が用意できない場合は，他のグループの参加者が視界に入らないように３～４メートル以上の距離をとるか，背中あわせに着席させる。
実験者と参加者以外の人は，実験中は部屋に入室させず，別室や廊下などで待機してもらう。
②実験に必要な機材が全て揃っているかを確認する。
机と椅子
ストップウォッチ
筆記用具（ＨＢの鉛筆）③参加者から「封筒に入った課題セット」を受け取り，中から課題用紙を出して１ページ目を表にして机の上に置く。実験者は参加者の横か斜め前方に立ち，教示を行う。
・課題用紙に，グループ名，ＩＤ番号，性別，年齢を記入してください。記入が終わった
ら，筆記用具を置き静かに待っていてください。机の上には，課題用紙と筆記用具以外のものは置かないでください。
④加算課題用紙の１ページ目を示しながら，参加者に課題の説明を行う。
・これから課題の説明を行います。実験者が『はじめ』と合図をしたら，第１行目の左端から右端に向けて，隣り合った数字を順番に足していき，合計が２ケタになったものは１の位の数字を，１ケタのものはそのままの数字を，足し算をした数字の間に書き込んで下さい。例えば，
・・・と数字が並んでいた場合， と の間に「０」を， と の間に「５」と順番に書き込んでいきます。

・その行の足し算が全て完了したら，次の行の左端に移り，実験者より『やめ』という合図があるまで，そのまま計算を進めてください。また，間違った数字を書き込んだ場合は，直さずにそのまま続けてください。
⑤課題についての説明が終了した後，練習ブロックを 40 秒間実施する。
・それでは，練習を行います。実験者が『はじめ』と合図をしたら筆記用具を持って足し算をはじめてください。
『やめ』と言ったら筆記用具を置いてください。足し算はできるだけ速く正確に行ってください。
・『はじめ』 （40 秒間）『やめ』※時間はストップウォッチで正確に計測する。

⑥参加者が課題のやり方について理解していることを確認する。
・課題のやり方について，何か質問はありますか？
※質問があった場合は，課題のやり方について，再度説明を行う。
⑦２ページ目を開かせ，本番の前半ブロックを３分間実施する。
・それでは，２ページ目を開いてください。続いて，本番の前半ブロックを行います。実験者が『はじめ』と合図をしたら筆記用具を持って足し算をはじめてください。『やめ』と言ったら筆記用具を置いてください。足し算はできるだけ速く正確に行ってください。
・『はじめ』 （３分間） 『やめ』※時間はストップウォッチで正確に計測する｡※参加者が課題を始めたら，参加者の視界に入らない位置に静かに移動する。
課題中は，視線を参加者の方に向けない。
⑧参加者の封筒から，振り返りシートを１枚取り出して机の上に置き，記入を求める。
課題用紙は，１ページ目を表にして封筒の中にしまう。
・前半ブロックに○をつけ，グループ名，ＩＤ番号を記入してください。記入が終わった
ら，書かれている指示に従って，今の課題中に感じたことについて回答してください。
⑨参加者の回答が終わるまで静かに待機し，回答が終了したら，記入済みの振り返りシートを参加者の封筒にしまう。参加者に封筒を渡す。
・これで，前半ブロックは終了です。スケジュール表に従い，続いて後半ブロックに参加してください。なお，封筒の中身を自分で勝手に取り出してはいけません。

◆後半ブロック開始①実験状況を確認し，参加者を所定の位置に着席させる。【他者あり状況】
１グループの参加者は２名以上。お互いの姿がよく見える近接した位置に参加者を着席させる。各参加者は，お互いが同じ課題に取り組んでいることを知っているが，回答を覗きあったり，会話をすることはできない。実験者と参加者以外の人は，実験中は部屋に入室させず，別室や廊下などで待機してもらう。
②実験に必要な機材が全て揃っているかを確認する。
机と椅子
ストップウォッチ
筆記用具（ＨＢの鉛筆）

③参加者から「封筒に入った課題セット」を受け取り，中から課題用紙を出して１ページ目を表にして机の上に置く。実験者は参加者の横か斜め前方に立ち，教示を行う。
・これから課題の説明を行います。実験者が『はじめ』と合図をしたら，第１行目の左端から右端に向けて，隣り合った数字を順番に足していき，合計が２ケタになったものは１の位の数字を，１ケタのものはそのままの数字を，足し算をした数字の間に書き込んで下さい。例えば，・・・と数字が並んでいた場合， とを， と の間に「５」と順番に書き込んでいきます。の間に「０」・その行の足し算が全て完了したら，次の行の左端に移り，実験者より『やめ』という合図があるまで，そのまま計算を進めてください。また，間違った数字を書き込んだ場合は，直さずにそのまま続けてください。
④参加者が課題のやり方について理解していることを確認する。
・課題のやり方について，何か質問はありますか？
※質問があった場合は，課題のやり方について，再度説明を行う。
⑤３ページ目を開かせ，本番の前半ブロックを３分間実施する。
・それでは，３ページ目を開いてください。続いて，本番の後半ブロックを行います。実験者が『はじめ』と合図をしたら筆記用具を持って足し算をはじめてください。『やめ』と言ったら筆記用具を置いてください。足し算はできるだけ速く正確に行ってください。
・『はじめ』 （３分間） 『やめ』※時間はストップウォッチで正確に計測する｡※参加者が課題を始めたら，参加者の視界に入らない位置に静かに移動する。
課題中は，視線を参加者の方に向けない。
⑥参加者の封筒から，未記入の振り返りシートを１枚取り出して机の上に置き，記入を求める。課題用紙は，１ページ目を表にして封筒の中にしまう。
・後半ブロックに○をつけ，グループ名，ＩＤ番号を記入してください。記入が終わった
ら，書かれている指示に従って，今の課題中に感じたことについて回答してください。
⑥参加者の回答が終わるまで静かに待機し，回答が終了したら，記入済みの振り返りシートを参加者の封筒にしまう。参加者に封筒を渡す。
・これで，後半ブロックは終了です。別室で，封筒の中の「個人集計用紙」に書かれた指示を読み，自分の実験結果を整理してください。

補足資料３：実験の実施手続きおよび注意事項（実験者用）※Ｂ班用◆前半ブロック開始①実験状況を確認し，参加者を所定の位置に着席させる。【他者あり状況】
１グループの参加者は２名以上。お互いの姿がよく見える近接した位置に参加者を着席させる。各参加者は，お互いが同じ課題に取り組んでいることを知っているが，回答を覗きあったり，会話をすることはできない。実験者と参加者以外の人は，実験中は部屋に入室させず，別室や廊下などで待機してもらう。
②実験に必要な機材が全て揃っているかを確認する。
机と椅子
ストップウォッチ
筆記用具（ＨＢの鉛筆）③参加者から「封筒に入った課題セット」を受け取り，中から課題用紙を出して１ページ目を表にして机の上に置く。実験者は参加者の横か斜め前方に立ち，教示を行う。
・課題用紙に，グループ名，ＩＤ番号，性別，年齢を記入してください。記入が終わった
ら，筆記用具を置き静かに待っていてください。机の上には，課題用紙と筆記用具以外のものは置かないでください。
④加算課題用紙の１ページ目を示しながら，参加者に課題の説明を行う。
・これから課題の説明を行います。実験者が『はじめ』と合図をしたら，第１行目の左端から右端に向けて，隣り合った数字を順番に足していき，合計が２ケタになったものは１の位の数字を，１ケタのものはそのままの数字を，足し算をした数字の間に書き込んで下さい。例えば，
・・・と数字が並んでいた場合， と の間に「０」を， と の間に「５」と順番に書き込んでいきます。

・その行の足し算が全て完了したら，次の行の左端に移り，実験者より『やめ』という合図があるまで，そのまま計算を進めてください。また，間違った数字を書き込んだ場合は，直さずにそのまま続けてください。
⑤課題についての説明が終了した後，練習ブロックを 40 秒間実施する。
・それでは，練習を行います。実験者が『はじめ』と合図をしたら筆記用具を持って足し算をはじめてください。
『やめ』と言ったら筆記用具を置いてください。足し算はできるだけ速く正確に行ってください。
・『はじめ』 （40 秒間）『やめ』※時間はストップウォッチで正確に計測する。

⑥参加者が課題のやり方について理解していることを確認する。
・課題のやり方について，何か質問はありますか？
※質問があった場合は，課題のやり方について，再度説明を行う。
⑦２ページ目を開かせ，本番の前半ブロックを３分間実施する。
・それでは，２ページ目を開いてください。続いて，本番の前半ブロックを行います。実験者が『はじめ』と合図をしたら筆記用具を持って足し算をはじめてください。『やめ』と言ったら筆記用具を置いてください。足し算はできるだけ速く正確に行ってください。
・『はじめ』 （３分間） 『やめ』※時間はストップウォッチで正確に計測する｡※参加者が課題を始めたら，参加者の視界に入らない位置に静かに移動する。
課題中は，視線を参加者の方に向けない。
⑧参加者の封筒から，振り返りシートを１枚取り出して机の上に置き，記入を求める。
課題用紙は，１ページ目を表にして封筒の中にしまう。
・前半ブロックに○をつけ，グループ名，ＩＤ番号を記入してください。記入が終わった
ら，書かれている指示に従って，今の課題中に感じたことについて回答してください。
⑨参加者の回答が終わるまで静かに待機し，回答が終了したら，記入済みの振り返りシートを参加者の封筒にしまう。参加者に封筒を渡す。
・これで，前半ブロックは終了です。スケジュール表に従い，続いて後半ブロックに参加してください。なお，封筒の中身を自分で勝手に取り出してはいけません。

◆後半ブロック開始①実験状況を確認し，参加者を所定の位置に着席させる。【他者なし状況】
１グループの参加者は１名のみ。個室が用意できない場合は，他のグループの参加者が視界に入らないように３～４メートル以上の距離をとるか，背中あわせに着席させる。
実験者と参加者以外の人は，実験中は部屋に入室させず，別室や廊下などで待機してもらう。
②実験に必要な機材が全て揃っているかを確認する。
机と椅子
ストップウォッチ
筆記用具（ＨＢの鉛筆）

③参加者から「封筒に入った課題セット」を受け取り，中から課題用紙を出して１ページ目を表にして机の上に置く。実験者は参加者の横か斜め前方に立ち，教示を行う。
・これから課題の説明を行います。実験者が『はじめ』と合図をしたら，第１行目の左端から右端に向けて，隣り合った数字を順番に足していき，合計が２ケタになったものは１の位の数字を，１ケタのものはそのままの数字を，足し算をした数字の間に書き込んで下さい。例えば，・・・と数字が並んでいた場合， とを， と の間に「５」と順番に書き込んでいきます。の間に「０」・その行の足し算が全て完了したら，次の行の左端に移り，実験者より『やめ』という合図があるまで，そのまま計算を進めてください。また，間違った数字を書き込んだ場合は，直さずにそのまま続けてください。
④参加者が課題のやり方について理解していることを確認する。
・課題のやり方について，何か質問はありますか？
※質問があった場合は，課題のやり方について，再度説明を行う。
⑤３ページ目を開かせ，本番の前半ブロックを３分間実施する。
・それでは，３ページ目を開いてください。続いて，本番の後半ブロックを行います。実験者が『はじめ』と合図をしたら筆記用具を持って足し算をはじめてください。『やめ』と言ったら筆記用具を置いてください。足し算はできるだけ速く正確に行ってください。
・『はじめ』 （３分間） 『やめ』※時間はストップウォッチで正確に計測する｡※参加者が課題を始めたら，参加者の視界に入らない位置に静かに移動する。
課題中は，視線を参加者の方に向けない。
⑥参加者の封筒から，未記入の振り返りシートを１枚取り出して机の上に置き，記入を求める。課題用紙は，１ページ目を表にして封筒の中にしまう。
・後半ブロックに○をつけ，グループ名，ＩＤ番号を記入してください。記入が終わった
ら，書かれている指示に従って，今の課題中に感じたことについて回答してください。
⑥参加者の回答が終わるまで静かに待機し，回答が終了したら，記入済みの振り返りシートを参加者の封筒にしまう。参加者に封筒を渡す。
・これで，後半ブロックは終了です。別室で，封筒の中の「個人集計用紙」に書かれた指示を読み，自分の実験結果を整理してください。