2022年度⾃⼰評価
年間⽬標・・・別紙
⽬標の達成状況評価
課題

A
B
C
D
よくできてい ほぼできてい あまりできて 全くできてる

る

よくわかる

ほぼわかる

とても思う

思う

いない
あまりわからない
あまり思わな
いいない
わからない
思わない

１幼稚園運営に関するチェックリスト
1.幼稚園教育の基本⽅針と組織
No1-1

教育⽅針や基本⽅針が明⽂化され、周知されているか

No1-2

教育課程・指導計画が作成されているか

No1-3

園⻑はリーダーとしての責任を果たしているか

No1-4

組織的な仕事がなされているか

A

No1-5

地域交流と貢献を⼼がけているか

1

No1-6

安全・衛⽣点検に努めているか

No1-7

⾷育について、どのように取り組んでいるか

No1-8

環境問題への配慮がなされているか

年度毎に重点⽬標を設定し、その⽅針に向けて運１基本⽅針と組織営がなされていると考えている。効率の良い組織

A

D

運営は⼗分でないとの結果である。また、地域交

4030
B2010 330CB

29

流や地域への貢献、環境問題、⾷育への掘り下げDなどは課題と捉えている。

1

2022年度には、消防署、和敬塾、獨協中⾼との交流等があったが、それぞれ単発で終わっているので、無理なく継続して関わるチャンスを今後模索していきたい。

C

概ね、幼稚園教育要領や聖園幼稚園カリキュラ

２保育内容（園全体）⒉保育内容の確認（園全体）
No-2-1 幼稚園教育要領を踏まえて⽇々の保育を⾏なっているか

30

No-2-2 教員間で⼦供の共通理解・発達の確認がなされているか

20

No-2-3 教員間で諸会議が適切になされているかA

No-2-4 記録の点検・確認がなされているか

2

10
D

0

ムを踏まえて、教育活動が進められていると考Aえている。「ほぼできている」回答が多いのは、「まだまだ改善できる」という思いがあると認B
26

BC識している。諸会議や⾏事の記録はなされていD12

るが、それらの点検・確認⽅法は⼯夫が必要と0指摘されている。

No-2-5 ⾏事の配置は適正かC

⒊保育内容・実務の確認（個⼈）No.3-1

指導計画の⽴案・確認は⾏われているかA

No.3-2

⼦供との信頼関係の確保に努めているか4

No.3-3

⽇常保育のために環境構成を適切に⾏なっているか

No.3-4

⼦供の様⼦を評価・反省し保育に⽣かしているか

No.3-5

⽇常の保育が適切に記録し活⽤されているか

３保育内容（個⼈）

教育内容や、教育活動の運営に関しては、当然BC

関⼼が⾼く、努⼒している。「ほぼできていD

30 26

10る」回答が多い。「よくできている」という回
0A

20

答もある。⽇々の⼦供の様⼦をしっかり捉え10D（評価）し、次の教育活動に⼗分⽣かしきってB

0

いないと考えている回答がある。毎週実施している⼦供の様⼦を報告し合う学年会・全体会を、さらに機能させていく。

C

施設給付型の運営による必須の研修に、それぞ４研修と研究⒋研修と研究れが取り組んでいる。７分野をカバーしつつ、A

N0.4-1

⼈材の計画的な確保、育成をしているか

N0.4-2

園内研修が適切に⾏われているかA

N0.4-3

園外研修が適切に⾏われているか

2

N0.4-4

特別⽀援に対応しているか

N0.4-5

いじめ・差別・性差などの対応が適切に⾏われているか

N0.4-6幼⼩連携に努めているかD

幼稚園教育に特化した特⾊のある内容を選択し

20
15
B
10
5 18
0

B

Cて、研修を進められるようにする。教員お互いD

16の資質向上のための園内研修は⼗分できている
4とはいえない。特別なコロナ対応収束後の、外部研修も精選して取り組むように計画する。
幼⼩連携は、実際の交流等の活動は難しいので、C先⾏事例を参考としつつ、内容の吟味を進める。

５保護者との関係

回答の７割程度が、保護者との信頼関係は望ましい状況と判断している。３割は、⼗分で⒌保護者との関係

ANo.5-1

⼦供への共通理解が⾏われているか

4

No.5-2

保護者理解と個別対応がなされているか

No.5-3

苦情解決のための取り組みを⾏なっているかAB

CDきているというよりは、さらに⼯夫する余地

10 1370があると考えている。

155DB0C

⒍幼稚園機能の拡⼤
No.6-1

地域の⼦育て⽀援に対応しているか

No.6-2

未就園児への対応を⾏なっているか

No.6-3

預かり保育を適正に実施しているか

No.6-4

実習⽣の研修の場の提供を適切に⾏なっているか

No.6-5

情報公開を適正に⾏なっているか

A

B A
６機能拡⼤

C52220925

預かり保育は、利⽤条件・申込⽅法等を変更Dしたことによって、利⽤者のニーズにより応4えることができたと考えている。

15

地域の⼦育て⽀援という部分は、⼀層⼯夫し10

今後検討していく余地がある。やがて⼊園者

5D

B0増へつながっていく有効な⽅法であるとも考えている。2022年度は、2021年度学校評価について、情報公開した。

C７安全点検２⒎安全点検

ANo.7-1

園児の受け取り、引渡しに関する安全の確認がなされているか

2

No.7-2施設。設備、遊具に対する安全対策ができているか

No.7-3

不審者への対応がなされているか

105
Dり・引き渡しに⼼掛けた。防犯に関しては、

A

15

幼稚園管理に関するチェックリスト

社会的な事件もあり、確実な園児受け取不審者対応へのノウハウについては、不⼗B

120BC分な点がある。警察等の専⾨機関との連携
D100から学べるようにしたいと考えている。

C⒏諸法規の遵守
N0.8-1

学校保健法、伝染病予防法に対応しているか

N0.8-2

健康診断を実施しているか

N0.8-3

消防法に対応しているか

N0.8-4

労働基準法に対応しているか

N0.8-5

道路交通法に対応しているか

N0.8-6

保護者、園児の個⼈情報の管理が適切になされているか

N0.8-7

虐待防⽌などの対策、対応がなされているか

A

８法規遵守
B

C

D関連する法規・条例・周知事項に関して

1634A

51

40

る。発達⽀援センターや児童相談所とも、30事例がある場合は連絡を取り合って情報20

共有を進めている。個⼈情報は、データ

10
D

は、常に都・区からの情報を確認していB0Cとして保存・保管を進めている。

スポーツ振興センター共済保険に新⼊園児加⼊９リスク対応⒊リスク対応N0.9-1

任意保険の確認を⾏なっているか

N0.9-2

事故予防及び事故発⽣時の対応⼿順が整っているか

N0.9-3

社会的事件からの学習、対応がなされているか

N0.9-4

⼤災害を想定した危機管理体制がとられているか

N0.9-5コンピュータ・インターネットの安全管理がなされているか

A

Bの⼿順が確⽴した。

A40C30D20

その都度確認・申し合わせをおこなっている。
都・区からの情報は、共有している。

10
D

社会的事件については、教員間でも話題にし、PCやネットワーク環境管理は、定期的に専⾨業
B0者に依頼している。

C⒋適正な事務処理

B

N0.10-1 園の重要書類の管理がなされているか

4

N0.10-2 必要な書類や、公⽂書などの処理が適正になされているか

4

N0.10-3 園の情報公開が適正に⾏われているか

6

10事務処理

D

2A06
14
40
管理を⽬指し、改善を進めていく。

10※複数の保管場所を順次まとめていく。

1015
10
514
D

クラウド上での書類共有や保管を進めている。

C

40B0CABCD
教務関係の書類は、過去のものを含めて適正な