Reportage ＊ルポルタージュ・乳幼児期からの健康づくりプログラム

課題を多様に設定できるボルダリングをホールに設置
園児が日々挑戦できる環境をつくる

２０２０東京オリンピックの種目となり、注目を集めたスポーツクライミング。日本は“スポーツクライミング大国”の一つで、国際大会で活躍する選手も多く、国内の愛好者は約 60 万人に上るとされている。
スポーツクライミングにはボルダリング、リードクライミング、スピードクライミングの 3 種目があるが、とくにボルダリングは性別や年齢、体格を問わず誰でも手軽に挑戦できるスポーツとして人気が高い。子どもからシニアまですそ野は広がっており、子ども向けのウォールを設置するボルダリングジムも増えている。
子どものスポーツとしてボルダリングが注目されているのは、全身運動で体幹やバランス感覚が身につくことに加えて、先を読みながら登る思考力、集中力、想像力が養われるから。自分のレベルに合わせて課題（コース）を選べる点や、達成感の積み重ねを経験できる点も子どもに適していると言える。今回は第一生命財団の待機児童対策・保育所等助成事業の中から、園にウォールを設置してボルダリングに取り組む宮城県名取市・閖上わかばこども園を紹介する。
55

大人に教えられるのではなく自分で考え登ることで判断力や集中力も身につく

メートル、幅約５・４メートルの本格的なもので、理事長の佐々木一十郎さんは「子どもの身長やリーチを考慮して設計されていますが、大人も楽しむことができます」と話す。

がら見ていました。遊べる日が来るのを本当に楽「子どもたちは工事の様子をいつもワクワクしな

２０２３年１月 日、閖上わかばこども

しみにしていましたから、初日はホールドの石を園でボルダリングの体験会が行われた。ボルダリングウォールは同園の多目的ホール

その後、佐藤さんに何度か指導に来てもらった触るだけで目を輝かせていましたね」

が、佐藤さんも保育者も細かな指導はせず、見守この日は、設計・施工を手掛けた佐藤優らだ。思考力や判断力、集中力が身につくのもボ力で登ることに、ボルダリングの面白さがあるかく、トライアンドエラーを繰り返しながら自分のるのが基本。登り方を誰かに教えられるのではな

哉さんにルールを教えてもらいながら、保ルダリングの特徴とされるが、そうした力を育む

教えなくても、子どもは自分で工夫どんどんやってみてもらっています。とつまらないので、子どもたちには次はこの石だよなどと教えてしまうこそ面白く、達成感も大きい。大人が、は、自分で手探りで登っていくからことはしていません。ボルダリング

登り方を手取り足取り教えるようなな い と い っ た ル ー ル は 教 え ま す が、「自分が登るとき以外は壁に近寄らになる。

ためにも自分で考え登ることが重要育者と年中・年長児クラスの子どもたちがボルダリングを始めて約 2 ヶ月半、垂直の壁を上まで登れる子どもが増えて、角度のある壁を登ったり、黄色だけ、青だけというようにホールドの色を決めて登ったり、一人ひとりが自分なりのゴールを決めて楽しむようになってきた。ゴールを変えて楽しめるのは、ボルダリングの最大の魅力。ホールドの石は取り外して配置を変えることもできる。

チャレンジした。ウォールは高さ約２・７う。

くのを見て、完成を心待ちにしていたと言ちはカラフルなウォールが出来上がっていに約１ヶ月かけて施工されたもの。園児た1156

Reportage ＊閖上のシンボル
「土手の黒松並木」の緑「海松藍（みるあい）色」の美しい保育棟と、美田園わかば幼稚園から移 築した白いテント張りのホール棟は、
閖上復興のシンボルの一つ。ボルダリングウォー
ルはホール棟に設置されている。

要領を覚えてくると、遠くのホールドをして、だんだん上手になるものです」

つかもうとして落ちるケースも出てくるが、「失敗や小さなけがは成長につながる」ようにすることも考えているそうだ。

復興した閖上の地に戻りこども園として新たなスタートを切る

同園は、２０１１年の東日本大震災で甚大な津と佐々木さんは話す。

波の被害を受けた宮城県名取市閖上地区にある。

閖上わかばこども園 開園「実際に落ちてみて初めて、どう落ちれ閖上へ移転

2022年 4 月

ば痛くないか、どうすれば落ちないかがわ57

2022年 1 月年）に設立された「閖上わかば幼稚園」
。創立

＜休 園＞
2014 年 4 月 美田園わかば幼稚園 開園

前身は、戦後の混乱が収まった１９５５年（昭和東日本大震災により全壊

30

かることもあります。大きなけががないよ2011 年 3 月

以来、地域の幼児教育を担ってきたが、東日本大

個人立から学校法人わかば学園にう十分に注意する必要がありますが、落ち閖上わかば幼稚園 開園

2007年 4 月ても大事に至らないよう専用のマットも敷

1955年 9 月

「２０１４年４月に多くの方々のご協力を得て、

表２●園の沿革

震災で全壊し、休園を余儀なくされた。

所在地：宮城県名取市
形態：幼保連携型認定こども園
開園：2022 年 4 月 1 日
園舎：約 1100 ㎡
園庭：約 690 ㎡

いてありますし、保育者がけがを過度に恐Data

閖上から４キロメートルほど離れた内陸部に仮設

個性尊重／それぞれの子がもつ多様な心に寄り添いながら触れ合う
家族愛・愛国心／家族を、郷土を、そして日本を愛する心を育てる
使命感／常に努力し、人の役に立つ志を育てる
世界平和／友情を築き、世界中の人と仲良くしようとする心を育てる

れず見守ることを大切にしています」【教育・保育目標】の〈美田園わかば幼稚園〉を開設し、幼児教育の自分で考え行動する子ども（自立）
優しさと思いやりの心で助け合う子ども（協調）
何ごとにもくじけず頑張る子ども（挑戦）

現在は年少・年中・年長児が時間を決め【目指す子どもの姿】て取り組んでいる。慣れてくれば室内遊び基本的な生活習慣を身につけ、心身ともに健康で人間性豊かな「小さな人格者」を育てる

灯をともし続けてきました。その後、閖上の復興【基本理念】の時間に、やりたい子どもが自由に遊べる

表１●閖上わかばこども園の概要

表３●ボルダリングの保育計画【内容】

年少児：自分の身体を支えることは難しいため、最初は好きな色のホールドをつかむ楽しさを知る。指先の使い方や力を入れる場所が少しずつわかり、楽しさが広がる。下りられなくなったときの恐怖心を経験し、ルールを守らないとけがにつながることを学ぶ。
年中児：手や足の力がつき、一つずつ上や横に移動できるようになる。自分の力で移動できるようになることで、楽しさ・喜びが広がる。手のまめ、擦り傷など小さなけがも経験する。

11

宅地として人気の高い地域です。仙台市内

ドタウンの機能を持つ名取市はもともと住「 仙 台 市 に 隣 接 し、 経 済 の 副 拠 点・ ベ ッ代が移り住むようになったと言う。

や建て売りの戸建てができると、子育て世土地区画整理事業が完成し、復興公営住宅て世代が増えている地区。２０２０年秋に復興が進む被災地の中でも、閖上は子育タートを切りました」

園〈閖上わかばこども園〉として新たなス舎に戻り、４月から幼保連携型認定こどもかば幼稚園の子どもたちとともに新設の園に戻りました。２０２２年１月、美田園わ事業が進み、震災から 年を経て創業の地

体力づくりの目標にしているのが、年長の夏休
みのお泊まり会。園児と保育者だけで蔵王に一泊する恒例行事で、大自然の中でハイキングをしたり、自分たちで作ったカレーを食べたり、キャンプファイヤーをしたり、自分で手づかみしたニジマスを焼いて食べたり、一生の思い出に残るイベントとなっている。

※いずれの年齢においても、常に保育者が見守り、大きなけがにつながらないよう配慮する。などと比べると地価が手頃なこと、住みやすさ、景観や自然の美しさなどにひかれて、復興後、新たに移住してきた人も多いです。
小中一貫校やこども園・保育所、児童センター、公園などがそろった閖上地区も子育て世帯が増えており、保育施設新しい園舎は、海辺の閖上をのニーズは高いです」

みるあい象徴する「土手の黒松並木」の園わかば幼稚園から移築した緑、海松藍色の保育棟と、美田

現在、コロナ禍で園を開放するようなイベント喜んでいます」

保育者も運動遊びの素晴らしいツールができたとは、子どもたちの大きな楽しみになっていますし、かなか経験できないボルダリングが園にあることングウォールを設置したいと考えました。普段な動きをすることが少ないため、ぜひ園にボルダリりのように遊びの中で自分で自分の身体を支えるむ力が鍛えられます。いまの子どもたちは、木登

全身の筋力やバランス感覚、体幹、手や足でつか「ボルダリングは、幼児でも楽しむことができ、ウォールだ。

棟に“目玉”として設置されたのがボルダリング

白いテント張りのホール棟から成る。そのホール

年長児：体幹の力がつき、ホールドの色を決めるなど一人ひとりが自分で課題（コース）を決め挑戦できるようになる。できることが多くなるぶん、大きなけがをしないように、楽しい気持ちを大切にしながらも真剣に取り組むことを意識させる。

58

Reportage ＊理事長の佐々木一十郎さん

は地域の人たちに子どもたちがボルダリンは行っていないが、いずれ保護者、さらに入園時には体力がなく“ひ弱”な感じの子どもが協調性、思いやりの心が育ちます。昔に比べると、れる通り、体力づくりという基礎の上に自律心や多いですが、園でさまざまな活動をする中で、徐々グで遊ぶ姿をお披露目したいと考えている。に強い身体と心が育っていきます。近くの公園や名取川の土手など園外で遊ぶ日も多く、雨の日に閖上わかば幼稚園の頃から、体力づくりすむ。基礎体力を鍛えているおかげですね』と言っ園の子どもたちは風邪をひかない。ひいても軽く力づくりの成果からか、園医から『わかばこどもカッパを着て散歩に出かけることもあります。体には力を入れている。目標にしているのが、茶道教室で畳の部屋やおもてなしの様式、美しい姿勢を体験年長の夏休みのお泊まり会。園児と保育者ていただいています」

イヤーをしたり、自分で手づかみしたニジ化である畳の部屋やおもてなしの様式に触れてほ教室を定期的に開いている。茶道教室は、日本文部の専門講師を迎え、英語教室や体操教室、茶道子どもたちに豊かな経験をしてもらうため、外だけで蔵王に一泊する恒例行事で、大自然マスを焼いて食べたり、一生の思い出に残しいとの思いから、年中・年長児を対象に始めたの中でハイキングをしたり、キャンプファるイベントとなっている。

もの。ボランティアの講師の協力もあり、

閖上わかば幼稚園の時代から長く続いてい「いまは畳のない家も増えていますので、るそうだ。

畳に触れる・正座をする・お茶の心得を学

ぶ経験を小さい頃にしてほしいと思い、茶道教室を行っています。最初は抹茶を飲めない子が半分ぐらいいますが、年長になると最後まで飲めるようになりますね。年長児はお茶とお菓子のお運びを練習し、年度末に保護者をお招きして〈卒園お茶会〉を59「“健全な精神は健全な肉体に宿る”と言わ畳の部屋やおもてなしの様式に触れる機会として、年中・年長児を対象に茶道教室を定期的に行っている。
「最初は抹茶を飲めない子が半分ぐらいいますが、年長になると最後まで飲めるようになります。正座もできるようになります。美しい姿勢は一生の財産になりますから、正座できちんと座る機会を持つことはとても大切だと考えています」（佐々木さん）Reportage ＊● 第一生命財団の待機児童対策・保育所等助成事業 ●第一生命財団では2013年度より、待機児童対策の一環として、より多くの子どもたちに、安全・安心な保育環境と、すこやかな心と体を育み、また、豊かな創造力を養う機会が提供されることを目的とした保育所等助成事業をスタートさせた。
具体的には、新設の認可保育所、認定こども園等が保育の質を高めるために、独自に実施する保育プログラムにかかる備品等の購入費用（の一部）を助成するもので、対象となるのは、子どもの成長に必要な遊具や運動器具、楽器、保育家具など。市販の物だけでなく、独自に考案された物品も含まれる。
助成金額は 1 施設 100万円が上限（定員30人未満は上限30万円、定員30〜100人未満は上限70万円）。2022 年度は 44件、総額約 2,976万円の助成が行われた。

開き、自分たちでお茶とお菓子をお出しします」

るでしょう。ホールドの石を取り外して、配置を変えることもできます。多様な遊び方が可能で、一人ひとりの体力や能力に合わせてゴールを設定

最初は正座で座れない子どもがいるが、徐々に苦手な子どももいるが、大人が無理に促すようできるのが、ボルダリングの最大の長所だと思いなことをしなくても、まわりの子どもたちが遊ぶ背筋を伸ばして正座できるようになるという。

す。ただし、正座をするだけで美しい姿勢を維持

様子を見ているうち自然にやってみる気持ちになます」

できるようにはなりません。運動遊びなどを通し「美しい姿勢は一生の財産になりますから、正て体幹やバランス感覚を鍛えることが重要です。

「大人は『一番上まで登る＝ゴール』と思いがるそうだ。

座できちんと座る機会をつくるのは貴重なことで園のさまざまな活動は個々に独立してあるのでは必要はありません。一人ひとりに自分なりの満足、得られる子もいます。誰かと同じゴールを目指す『ホールドの石を握れた』ことで大きな達成感を

ち で す が、 ゴ ー ル は そ の 子 に よ っ て 違 う も の。

なく、どれもがつながって子どもたちの健康な成長を促すのだと考えています」

子どもたちが自分で課題を決められるボルダリング
挑戦する勇気を培ってほしいげている。ボルダリングは、まさに「挑戦」のた「何ごとにもくじけず頑張る子ども（挑戦）」を掲

同園では、「目指す子どもの姿」の一つとして達成感を得てほしいと思っています」

成から約２ヶ月半が過ぎた３月中旬。年長児の多取材に訪れたのは、ボルダリングウォールの完
くは上まで登れるようになったが、それで終わら緑の石だけ、ピンクの石だけをたどって登る。一もできるようになったらルールを設け、たとえばようになったら角度のある壁にトライする。それがらも真剣に取り組むことで、自分の限界を超え子どもを成長させます。ボルダリングに楽しみな思うようにできない悔しさ、さまざまな気持ちがするものです。挑戦して達成できたときの喜び、働きかけなどしなくても、子どもは自分から挑戦「日常の中に挑戦できる環境があれば、大人が人ひとりが自由に課題を決めて楽しんでいるとて『挑戦』する勇気を培い、『何ごとにもくじけめのツールだと佐々木さんは話す。

佐々木さんは話す。

ず頑張る子ども』に育ってほしいです」

ないのがボルダリングの魅力だ。初めはとにかく「０、１、２と数字の石を登るコースもあります

登れるところから登る。垂直の壁を上まで登れるし、もっと上手になればタイムトライアルもでき60