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久中だより ９
いわき市立久之浜中学校通信第９号

平成３０年１２月１７日発行

避難訓練・ＡＥＤ講習会 ～命を守る学習が行われました～
１１月２７日、今年度２回目の避難訓練を実施しました。前回は地震と津波を想定しての訓練でしたが、今回は、北校舎１階配膳室からの出火を想定しての訓練でした。さらに、北校舎３階にある避難袋を実際に使用しての訓練も併せて行いました。その後、平消防署四倉分署の消防士さんから、ご指導をいただきました。また、１２月５日には２年生を対象にＡＥＤ講習会が行われました。平消防署四倉分署員の方々を講師にご指導いただきました。人体模型に、心肺蘇生法（心臓マッサージ）とＡＥＤ（自動体外式除細動器）を使っての体験をしました。様々な施設に設置してあるＡＥＤを、いざという時に使えるよう学習しました。学校・家庭でストーブ等の火気を使用する時期になり、万が一に対して適切に自らの命を守る行動がとれるように、ご家庭でも話題としていただけると幸いです。

２学期 頑張った証（あかし）１２月１０日（月）に、放送による全校朝会にて、過日実施された漢字検定、「中学生の主張」いわき東部支会大会、音楽祭（創作）いわき地区大会の受賞報告がありました。さらに、学力コンテストの満点賞と優秀賞、期末テストの成績優秀者の表彰を行いました。
正面玄関と生徒昇降口に対外的な部活動や文化活動における生徒表彰の記録を掲示しています。生徒それぞれが頑張った証（あかし）です。まだ、大きな成果としては表れていない生徒もいますが、一歩一歩着実に成長できることを願っています。今週末の２学期終業式には、通知票が配付されます。保護者の皆様には、先ずは、お子さんの２学期の頑張った点を評価し、次に改善すべきところを具体策をもって対応できるように助言いただければと思います。（ちなみに、横田家では、先ず「出欠の記録」からの評価でした。）

放射線に関する出前授業が行われました
各学年の理科の授業において、文部科学省の事業として、公益財団法人日本科学技術振興財団から講師の先生をお招きして、放射線に関する出前授業を実施しました。１年生は「空間線量の測定」を中心に、放射線についての基礎的な内容を学びました。２年生は「霧箱での放射線の飛散状況観察」を、３年生は「放射線の影響をできるだけ少なくする方法」について学びました。放射線についての正しい知識を学び、「生きる力」の育成に努めています。

どんな冬休みにしますか・・・？
長かった２学期も最終週、もうすぐ冬休みを迎えます。１７日間の休みを、みなさんはどう過ごすのでしょうか。冬休みには、クリスマス、大晦日、お正月と、みなさんを誘惑する（？）行事があります。「楽しむときはしっかり楽しみ、学ぶときはしっかり学ぶ。」といったメリハリのある生活を心掛け、有意義な休みにしてほしいと思います。特に、３年生にとっては大事な休みになるはずです。自分の計画を確実に成し遂げること、「ちょっとぐらいいいや」という気持ちで計画を崩したなら、大きな後悔が残るはずです。
時間は、誰にも平等に与えられています。それをどう使うかです。来春、全員が笑顔で中学校を旅立てるように、自分のできる最善の準備をしてほしいと思います。
保護者の皆様には、冬休みは、日本の伝統など大切なことをお子さんに伝えられる休みかと思います。
ぜひ、当たり前になさっていることと思いますが、以下のことを体験させていただきたいと思います。
なお、１２月２９日（土）～１月３日（木）は、学校閉庁日になります。

【冬休みの横田先生との約束】
１
２
３

健康に生活する。早寝・早起き・朝ごはん。(大晦日は除きますか・・・。)
事件・事故に遭わない、起こさない。（冬特有の事故：雪、路面凍結、暖房器具・・・。）
冬休み明け、元気に登校する。（〇〇が終わらないから、・・・・・。）【新年を迎える４つの習慣】【大掃除】年に一度の大掃除です。子ども部屋に限らず、家の中の掃除を分担させてください。
家族と一緒に一日働くことのできるチャンスです。
【新年の準備】ご家族によって様々でしょうが、松飾りや鏡餅飾り、おせち料理の準備など日本の古き良き伝統を伝えることも大切です。
【新年の挨拶】きちんと『明けましておめでとうございます』と言うことで、不思議と気持ちが引き締まるものです。
【新年の抱負】子どもに言わせるだけでなく、親御さん自身も話して聞かせていただきたいと思います。夢や目標を持つことが一年のスタートとして大切だと思います。

【校訓】
協力・勤勉・飛躍【教育目標】
進んで学習に励み、学力の向上を目指す生徒
心身ともに健康で、たくましい生徒
礼儀正しく、心豊かな生徒

福島県いわき市立久之浜中学校〒979-0333
福島県いわき市久之浜町久之浜字大場72番地の１
TEL0246-82-3021 FAX0246-82-3026
E-mail：hisanohama-jh@city.iwaki.fukushima.jp
文責

校長

横田勝秋
卒業⽣・修了⽣アンケート
ページ 1

1

基幹教育科目を通して、次の知識・能力は、それぞれどの程度身に付いたとお考えでしょうか。学部学生のみお答えください。大学院生、及び他大学から編入した学部学生は、N/Aを選択してください。
（1=身に付かなかった、2=あまり身に付かなかった、3=どちらとも言えない、4=身に付いた、5= 大いに身についた、N/A=わからない・非該当）
1

2

3

4

5

N/A

幅広い学問分野の知識
専攻する学問分野の知識
知識を応用する力
新しい知見を創出する力
知識を実践的場面で活用する力
自主的に学びを進める力
他者と協働する力2

専攻教育科目を通して、次の知識・能力は、それぞれどの程度身に付いたとお考えでしょうか。この度卒業・修了する課程（学士・修士・博士課程）についてお答えください。
( 1=身に付かなかった、2=あまり身に付かなかった、3=どちらとも言えない、4=身に付いた、5= 大いに身についた、N/A=わからない・非該当 )
1

2

3

4

5

N/A

幅広い学問分野の知識
専攻する学問分野の知識
知識を応用する力
新しい知見を創出する力
知識を実践的場面で活用する力
自主的に学びを進める力
他者と協働する力

3

本学における課外活動を通して、次の知識・能力は、それぞれどの程度身に付いたとお考えでしょうか（大学公認・非公認問わず）。
この度卒業・修了する課程（学士・修士・博士課程）の期間についてお答えください。
( 1=身に付かなかった、2=あまり身に付かなかった、3=どちらとも言えない、4=身に付いた、5= 大いに身についた、N/A=わからない・非該当 )
1

2

3

4

5

N/A

幅広い学問分野の知識
専攻する学問分野の知識
知識を応用する力
新しい知見を創出する力
知識を実践的場面で活用する力
自主的に学びを進める力
他者と協働する力

4

その他の活動（ボランティア、アルバイト等）を通して、次の知識・能力は、それぞれどの程度身に付いたとお考えでしょうか。この度卒業・修了する課程（学士・修士・博士課程）の期間についてお答えください。

(1=身に付かなかった、2=あまり身に付かなかった、3=どちらとも言えない、4=身に付いた、 5= 大いに身についた、N/A=わからない・非該当 )
12

3

45

N/A

幅広い学問分野の知識
専攻する学問分野の知識
知識を応用する力
新しい知見を創出する力
知識を実践的場面で活用する力
自主的に学びを進める力
他者と協働する力
ページ 25

主な居住形態についてお答えください。（複数あてはまる場合は最も期間が長かった形態について、一つお答えください。共用設備などが無い学生マンションの場合は一人暮らしと回答してください。）この度卒業・修了する課程（学士・修士・博士課程）の期間についてお答えください。
実家住まい
一人暮らし
大学が運営する学生寮
それ以外の学生寮
その他（ルームシェアなど）
わからない

6

本学における学び・学生生活について、全体として、どの程度、満足していらっしゃいますか。この度卒業・修了する課程（学士・修士・博士課程）の期間についてお答えください。

（1=まったく満足していない、2 =満足していない、3 =満足でも不満でもない、4 =満足、5 =非常に満足、N/A=わからない・非該当）
12

3

4

5

N/A

基幹教育科目（大学院生はN/Aを選択してください）
専攻教育科目
課外活動
その他の活動（ボランティア、アルバイト等）
教員との関係
職員との関係
学生同士の関係
経済支援（奨学金・授業料免除）
健康支援（健康診断・相談）
障害者支援・合理的配慮
海外留学・留学受入れ支援
キャンパスの国際化（語学教育、異文化交流）
キャリア・就職支援
進路先（自身の就職先・進学先等）
情報基盤（kitenet無線LAN、学生ポータル,全学基本メール、ソフトウェアなど）
オンライン学習環境（M2Bシステム、Teams等）
生活支援（食堂・売店・学生寄宿舎）
施設・設備（図書館、ラーニングコモンズ）
施設・設備（教室、実験室、演習林、研修所）
施設・設備（バリアフリー環境）
通学（交通機関）
全体として7

今後の大学の在り方として、対面授業とオンライン授業の割合について、どのようになるのがよいとお考えですか。最もあてはまるものについて、一つお答えください。（新型コロナウイルス感染症等への組織的対策が必要ない状況を想定してお答えください）
完全対面がよい
対面を基本に、一部オンラインがよい対面とオンラインの半々ぐらいがよい
オンラインを基本に、一部対面がよい
完全オンラインがよい
わからない

8

7 でそのように答えた理由を教えてください。また、授業科目の種類（講義、演習、実験、実習、ゼミなど）によって対面がよいもの、オンラインがよいもの等について、ご意見がありましたら、自由にご記入ください。

ページ 3

9

本学における学び・学生生活の中で、特に印象的だったのは、どのようなご経験でしょうか。自由にご記入ください。この度卒業・修了する課程（学士・修士・博士課程）の期間についてお答えください。

ページ 4

10

本学における学び・学生生活をよりよいものにするために、大学としてどのようなことに取り組むのがよいとお考えでしょうか。ご要
望やご提案などございましたら、自由にご記入ください。
2012年7月発行「貧乏ゆすり」が関節の痛みを良くするか！？
「貧乏ゆすり」が関節の痛みを良くするか！？
「癖が人生を豊かにする！？」
長く椅子に座っていると、つい無意識のうちにやってしまう「貧乏ゆすり」。行
儀が悪いと、親や他人から注意される癖という印象が強く、どちらかというと悪い印象でした。しかし、①軟骨を再生する効果が期待できる。②手足の冷えの改善につながる。③エコノミークラス症候群の予防につながるなどメリットも多いことがわかってきました。

「貧乏ゆすり」が関節軟骨の再生に有効？
詳しいメカニズムはわかっていませんが、実験などで軟骨を培養するときに外から刺激を与えると成長しやすいという報告があり、「貧乏ゆすり
でも、軟骨を再生する効果が期待できる」のではないかと言われています。また「貧乏ゆすり」を関節痛の軽快を期待して勧めている施設もあり、手術を希望しない患者さんに勧めたところ、数年後には痛みが和らぎ、関節の動きもよくなったという報告もあります。ただ関節痛の原因は多因子であり、「貧乏ゆすり」が効果があったかどうか（2012/4/8付 日本経済新聞 朝刊より）は不確かなところもあると思われます。またそれ以外にも、「貧乏ゆすり」によりふくらはぎの筋肉が伸縮することにより、滞りやすい血液をポンプのように心臓へ送り返す働きがあります。これにより全身の血行がよくなり手足の冷えの改善につながったり、血流が良くなることにより、血栓ができにくくなりエコノミークラス症候群の予防にも役立つのではないかと言われています。

当センターにおける変形性関節症（膝関節・股関節）の治療① リハビリテーションを含む理学療法（装具、筋力訓練、ストレッチなど）② 薬物療法（消炎鎮痛剤、ヒアルロン酸の関節注射など）③ 手術（人工関節置換術、骨切り術、関節鏡視下手術など）

人工関節センターでは、主にナビゲーションによる人工関節手術を行なっております。
「貧乏ゆすり」を積極的には勧めませんが、軟骨を再生する効果が期待できるのではないかという意見も参考にしていきたいと考えております。
地方独立行政法人りんくう総合医療センター
平成 29 年度第 7 回理事会

議事録

（概要）
□日 時：平成 29 年 10 月 5 日（金）（書面開催）□出 席者：八木原理事長（議長）、山下副理事長、松岡理事、中埜理事、伊藤理事、向江理事、山下理事、池田監事、小松監事（事務局）廣道法人本部経営管理課長代理□議 事【確認案件】
１

組合関係の対応について・組合関係の対応について書面開催することになり、書面開催の内容どおり、承認された。
以上
久中だより ８
いわき市立久之浜中学校通信第８号

平成３０年１１月２６日発行

ヤングアメリカンズ大野中・久之浜中合同公演
１１月１５日（木）に大野中学校にて、ヤングアメリカンズ大野中・久之浜中合同公演が行われました。
午前と午後のワークショップを経て最後にショーと、生徒たちは、大野中の生徒との交流も楽しみながら素晴らしいダンスと歌の発表を体験しました。生徒たちは、普段の学校生活では得られない様々な体験から多くのことを学ぶことができました。生徒と先生方の頑張りに拍手、そして、大野中学校のみなさん、ヤングアメリカンズのみなさんに感謝したいと思います。

防犯教室が行われました
１１月５日（月）に、いわき中央警察署久之浜駐在所の前田竜男さんを講師にお迎えして、防犯教室が行われました。ＳＮＳ等の犯罪被害や危険に関する現状を知るとともに、不審者への対応について学びました。生徒は、自らのこととして真剣な態度で参加しました。市内においても、不審者事案が多数起きており、学校でも指導しているところですが、ご家庭でのご指導もよろしくお願いします。また、ＳＮＳ等についてのトラブルについては、ご家庭でのルールや使用状況の把握など、未然防止に十分留意いただきたいと思います。

元気に楽しく校内球技大会が行われました
１１月９日（金）に、１年生から３年生までを縦割りに８チームを編成し、午前中にドッジボール、午後にバレーボールの種目で校内球技大会が実施されました。学年を越えてのチーム編成で、好プレーあり珍プレーありの楽しい体育的行事となりました。最後に先生方と優勝チーム、３年生チームとのエキシビジョンゲームも行われ、大いに盛り上がりました。

授業参観・三者相談 お世話になりました
１１月２日（金）に、授業参観・学年懇談会が行われました。
１年生は保健体育、２年生は数学、３年生は英語と各学年担任外の先生の授業でした。学年懇談会では、学校生活での様子や１・２年生は、新しい県立高校入試制度や修学旅行等について、３年生は目前に迫った進路等について話し合われました。
また、１１月１２日（月）～２０日（火）まで三者相談が行われました。３年生は、当面する進路選択に向けて、１・２年生は、学習・生活状況を振り返り今後に向けての有意義な話し合いをもつことができました。保護者の皆様には、お忙しい中、ご出席いただきまして本当にありがとうございました。
なお、１２月には、学校評価に関するアンケートを実施しますので、ご理解とご協力をお願いします。

信号機のない横断歩道における歩行者優先等について文科省、県・市教育委員会を通じて警察庁より依頼がありましたので、保護者の皆様にお知らせします。
１１月２２日（木）～２８日（水）までの１週間、全国一斉の信号機のない横断歩道における歩行者優先等を徹底するための広報啓発強化期間を設け、全国警察を挙げて、運転者・歩行者双方の遵法意識の高揚を図っています。十分理解している交通ルールですが、再確認をお願いします。
１
２
３

自動車対歩行者の事故の大半が、道路横断中に発生している。
自動車の信号機のない横断歩道手前での減速義務が不十分である。
歩行者の道路横断中の事故の多くが、横断歩道以外の箇所で発生している。

【校訓】
協力・勤勉・飛躍【教育目標】
進んで学習に励み、学力の向上を目指す生徒
心身ともに健康で、たくましい生徒
礼儀正しく、心豊かな生徒

福島県いわき市立久之浜中学校〒979-0333
福島県いわき市久之浜町久之浜字大場72番地の１
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文責

校長

横田勝秋
入院のご案内（地域包括ケア病棟）
１）ご入院に必要なもの① 保険証【医療保険関係】【介護保険関係】
健康保険被保険者証（原則75歳未満）
介護保険被保険者証
健康保険高齢受給者証（70歳以上75歳未満） ※該当者のみ介護保険負担割合証
健康保険限度額適用認定証 または、介護保険負担限度額認定証 ※該当者のみ健康保険限度額適用・標準負担額減額認定証
後期高齢者医療被保険者証（原則 75 歳以上）および 健康手帳
後期高齢者医療限度額適用認定証 または 後期高齢者医療限度額適用・標準負担額減額認定証 ※該当者のみ※その他、各認定証を取得の方はお持ち下さい。
例：（都）医療券（難病医療費助成）・心身障害者医療費受給者証・身体障害者手帳②
保証金100,000 円③
お小遣い 30,000 円位④
ご印鑑（当日のみで結構です）
２）お持ち頂く日用品①衣類・タオル類
レンタルまたは私物持ち込みをお選び下さい。
レンタル
私物 持ち込み （氏名のご記入をお願い致します）
衣類

タオル類
②履物
③その他衣類は患者様の状態に合わせてご用意致します。

衣類

パジャマ（基本的には前開きのもの）・下着靴下等（各 10 組程度）
・羽織るものバスタオル・フェイスタオル等 ご用意致します。
バスタオル(10 枚)・フェイスタオル（15 枚）※ご希望により品質の高いものをご用意すること
タオル類（レンタルと区別するため“色柄物”のご用意をお願い致します）も出来ます。
室内履き（2足）
歯ブラシ
歯磨き剤
プラスティックコップ
入歯
入歯ケース
入歯洗浄剤
義歯ブラシ
ティッシュペーパー2箱
男性は電気カミソリ（水洗い可能な製品） 等
オムツ（当院で用意をしておりますが持込みを希望される方はお申し出ください。なお、患者様の病状によっては使用できない場合もありますのでご了承ください。
）※ 私物の持ち込みについては、事前に氏名の記入をお願い致します。
※ 私物衣類については伸縮性のある素材着替えが容易にできるもの、大きめのサイズのご用意を、お願い致します。
※ 歯ブラシは衛生管理上、定期的に購入させて頂きます。
※ 患者様の状態に応じて必要なものが異なりますので、ご入院時に確認させて頂きます。

３）移送についてご入院のお時間は平日の午前中（10：00～10：30）となっておりますので、移送の手配をお願い致します。
またご事情により 30 分以上のずれが生じるときにはご連絡をお願い致します。
４）その他①治療食を提供させて頂いておりますので、飲食物の持ち込みはご遠慮下さい。
②当院では患者様の飲酒・喫煙はご遠慮頂いております。予めご了承下さい。
参加者の皆様へ

コースの概要コースの概要
一の瀬園地の入り口、ネイチャープラザ一の瀬
一の瀬園地
ネイチャープラザ一の瀬で下車し、トイレと体操を済ませてスタートです。
清流沿いの道を１ｋｍ弱歩くとネイチャープラザ一の瀬
あざみ池につきます。池の半分くらいを埋め尽くす草はミツガシワといいます。池を右回りに一周しますが、後半後半のあざみ池
後半の木道は破損個所が多いので足元に注意してください
個所が多いので足元に注意してください。
ください。池を後にして歩く道筋には白樺林あり、清流あり、そして可憐な高山植物がいっぱいです。あまりあくせく歩かず、自然を満喫しながらゆったりと歩きましょう。キャンプ場を過ぎると、女小屋女小屋（女小屋（めごや）の森で、ウッドめごや）の森
チップの敷かれた道はふかふかと心地いいです。この森は水芭蕉の群生が見事ですが、８月では季節外れです、残念。木道を歩いてキャンプ場に戻りトイレ休憩になります。休憩後はもと来た道を戻り、分岐で座望庵方面に向かい、偲ぶの池とまいめの偲ぶの池とまいめの池に行きます。いずれも乗鞍岳を映して美しい絶好の撮影スポットです。昼食はネイチャープラザ
ネイチャープラザ周辺で、レストランもあります。
ネイチャープラザ
ただし、雨天の場合はふれあいふれあいパーク乗鞍
ふれあいパーク乗ふれあいパーク乗鞍での昼食になるため、レストランは利用できません。午後はバスでふれあいパーク乗パーク乗鞍
鞍まで移動し、池めぐりウォーク開始です。最初の池は御池御池で、水の入りこむ川も出てゆく川もなく、池の真ん中には祠（ほこら）御池がある不思議な池です。その後は小さな池を見ながら日陰の小道、自然の道、そして一番の難所、梓水（あずさみず）神社の梓水（あずさみず）神社の階梓水（あずさみず）神社の階段を上り切ってしばらく歩くとゴールのふれあいパーク
ふれあいパークです。ふれあいパークのトイレが使用できない場合（閉館時）は乗鞍観光
乗鞍観光
ふれあいパーク
センターにバス移動してトイレ休憩し、帰路につきます。
センター
ゆったりコースは昼食後も一の瀬園地を散策していただきます（雨天の場合はふれあいパークで時間を過ごしていただきます）。

午前のコースネイチャープラザ一の瀬
スタート・午前ゴール
10：20
12：10～13：00

・ 無断で単独行動をとらないようにしてください。
・ 主催者は、歩行中の事故について傷害保険に加入している他は応急措置以外の責任は負いません。
・ スタート前には必ずトイレを済ませてください。
・ 原則として右側通行を遵守し、２列以内で歩きましょう。
・ 一般道を横切る場合は、役員の指示に従ってください。
・ 体調が悪くなったら遠慮せずに役員に連絡願います。
コース
往 路

富士宮駅南口＝＝双葉ＳＡ（ＷＣ）＝＝松本ＩＣ＝＝道の駅「風穴の里」（ＷＣ）＝＝
6：00
7：20～35
9：20～35＝＝ネイチャープラザ一の瀬（ＷＣ・体操）
10：00～20＊バスの待機場所は観光センター

ウォーク ネイチャープラザ（スタート）・・・あざみ池・・・一の瀬キャンプ場・・・女小屋の森・・・キャンプ場（ＷＣ）
10：20
10：30
10：50
11：10～20
・・・偲ぶの池・・・まいめの池・・・ネイチャープラザ（昼食・ＷＣ）＝＝バス＝＝ふれあいパーク乗鞍・・・
11：50
12：10～13：00
13：10
御池・・・日陰の小道・・・ちどり池・・・自然の道・・・梓水神社・・・ふれあいパーク乗鞍（ゴール）
13：40
14：15
14：40
復 路 ふれあいパーク乗鞍＝＝乗鞍観光センター（ＷＣ）＝＝諏訪湖ＳＡ（ＷＣ）＝＝富士宮駅南口
14：45
14：55～15：10
16：40～17：00
19：00

7

あざみ池
一周する
10：30

午後のコース
梓水神社
14：15

1

ふれあいパーク乗鞍
午後スタート・ゴール
13：10/14：40

女小屋の森

一の瀬キャンプ場
ＷＣ
10：50/11：20

緊急時連絡増田 敏幸 080-2612-4825
佐野 和行 090-3550-3500

御池

5,6

偲ぶの池・まいめの池
11：50

2

8,9

自然の道

4
3

一の瀬園地
一の瀬園地は長野県松本市安曇の乗鞍高原で中央部を占める約６０万 m2 の緑地である。標高は１４５０ｍ。地帯には遊歩道が整備され、ミズバショウ・スズラン・レンゲツツジなどが群生し、その花々が季節を彩る。 奥には一の瀬キャンプ場があり、自然保護のため指定地以外でのキャンプは禁止されている。キャンプ場の西側にはミズバショウの群生地がある。「一の瀬園地」の名称は、一の瀬川の源流に近い所から名づけられた。一の瀬川は、いがやレクリエーションランド付近で前川と合流する。前川は、奈川渡ダム完成以前は前川渡手前で小大野川と合流してから梓川に注いでいた。しかし、今は前川と小大野川は互いに近い地点で梓湖に注いでいる。

ちどり池
13：40
日陰の小道

乗鞍高原
飛騨山脈（北アルプス）南部東側に位置する高原。乗鞍岳から東麓に流出した溶岩（主に番所溶岩）によって形成された東西に細長い山麓高原である。全域が長野県松本市安曇（旧南安曇郡安曇村）の大野川区に属しており、西半部（高標高側）は中部山岳国立公園にかかる。西端の最高所で約1800m、東端の最低所で約 1100m という標高があり、夏でも気候は冷涼である。

次回申込 （車内で)信州リンゴの里と赤そばの花ウォーク☆期 日 ９月２４日（日）☆集 合 富士宮駅南口 ６：００
☆参加費 ６，０００円（リンゴお土産付き）☆〆 切 ９月１９日（火）
EUエキスパート人材養成プログラム（KUPES）

ドイツ語夏期集中コース
ドイツ語のネイティブ講師より、ドイツ語圏の留学先で役立つドイツ語を集中的に学びます。
コース日程

3日 (木) (1) 9:00-10:30 (2)10:45-12:15 (3) 13:15-14:45
9月 4日 (金) (1) 9:00-10:30 (2)10:45-12:15 (3) 13:15-14:45
7日 (月) (1) 9:00-10:30 (2)10:45-12:15 (3) 13:15-14:45
9日 (水) (1) 9:00-10:30 (2)10:45-12:15 (3) 13:15-14:45

申込期間：７月13日（月）～7月24日（金）場所：オンラインソフトを用いた遠隔授業
対象：国際人間科学部、国際文化学部・研究科、法学部・研究科、経済学部・研究科の学生でドイツ語圏への留学を予定・希望しコース開始までにドイツ語を最低１学期間(４か月)以上学習している者。

お申し込みはこちら
あるいはQRコードから→
募集定員：15名程度
参加費：無料
選考結果：書類選考の後、申込締切後1週間程度で参加の可否をEメールにてお知らせします。
お問合せ：国際教育総合センター・
プログラムコーディネート部門
電話：078-803-7077
Eメール：intl-prg@office.kobe-u.ac.jp
地方独立行政法人りんくう総合医療センター

平成 27 年度第 4 回理事会

議事録

(概要)
□日

時：平成 27 年 8 月 20 日（木）16:00～17:15□場

所：研修棟 3 階特別会議室

、山下副理事長、伊藤理事、細谷理事、中埜理事、向江理事、□出 席者：八木原理事長（議長）松岡理事、池田監事、森田監事（事務局）藤原事務局次長、北川経営戦略・計画担当部長、林医療マネジメント課長、神浪会計課長（オブザーバー）藤田特別顧問、新谷保健センター所長代理□議事【確認案件】
１

第 3 回理事会議事録の確認について・事務局から、第 3 回理事会議事録の確認について説明がなされた。
【報告案件】
１

職員の結核発症について

・事務局長から、職員の結核発症について説明がなされ、異議なく了承された。
２

中期目標について・事務局から、中期目標について説明がなされ、異議なく了承された。
３

平成 27 年度経営報告（6・7 月稼働分）について

・医療マネジメント課長から、平成 27 年度経営報告（6・7 月稼働分）について説明がなされ、異議なく了承された。
□その他
・医療マネジメント課長から、平成 27 年 9 月 6 日（日）13：00 よりエブノ泉の森ホール
小ホールにて開催する第 4 回泉州がん医療フォーラムについて説明がなされた。

・医療マネジメント課長から、平成 27 年 9 月 10 日（木）19：00 よりスターゲイトホテル
関西エアポート 6 階ＲＩＣＣホールにて開催する第 4 回りんくう地域医療懇話会について説明がなされた。
以上
あげおワールドフェア2024「あげおワールドフェア2024」は国際交流のお祭りです。様々な体験を通じてたくさんの国や地域の人々との交流を楽しんでみませんか。
ステージ

展示・物販ブース

バンド演奏や世界の踊りをステージで披露します！

自国の民族衣装や文化を紹介しています。購入できる民芸品もたくさんあります！

体験型コーナー

日本語スピーチ

各国民族衣装、遊び、外国語ミニ体験のほか、日本文化体験（折り紙、習字、着物着付け）もあります！

外国出身の方が日本語でスピーチをします！

◎参加国・地域と団体（予定）：バングラデシュ人民共和国、インドネシ
ア共和国、ペルー共和国、ロシア連邦、中華人民共和国、フィリピン共和国、タイ王国、コンゴ民主共和国、台湾、ルーマニア、ブラジル連邦共和国、大韓民国、JICA国際協力機構

３０回特別企画
あげおワールドフェア開催３０回目を記念して、「世界のカップ麺コーナー」、「パスポートの要らないイングリッ
シュツアー」、「３０年の歩み写真展」を実施する予定です。ぜひ、ご家族やお友達と一緒にご来場ください！
Ⅳ．１．公開講座等＜言語文化専攻＞○大阪大学の市民講座 2020 Online! ～複言語学習のススメ～
開催期間：2020 年 9 月 19 日（土）～11 月 8 日（日）主催：サイバーメディアセンター 言語教育支援研究部門

共催：言語文化研究科

協力教員：リー シーチェン ナンシー 講師、渡辺 貴規子 講師（言語文化専攻）
西岡 美樹 准教授、大辺 理恵 講師（言語社会専攻）＜言語社会専攻＞○大阪大学連携協力講座（2020 年度）「ベトナムの文化を知ろう！～阪大生たちが見た“生きた”学び～」学生が主体となり自身がフィールドワークや留学等で学んだことを広く市民に対して報告した。
担当
ベトナム語日時

開催場所

11月12日（木）19：00～20：30

箕面市立みのお市民活動センター○大阪大学外国語学部×みのお市民活動センター マンスリー多文化サロン（2020 年度）
外国語学部とみのお市民活動センターとの共創を基盤として、市民の相互交流による国際理解の活性化を図り、さらに、「箕面から世界へ、世界から箕面へ」を目指し、多文化共生の促進を目的として、行うものである。
担当

日時

開催場所
オンライン及び日本語

10月15日（木）19：00～20：00

フィリピン語11月15日（木）19：00～20：00

タイ語

12月17日（木）19：00～20：00

ウルドゥー語

1月21日（木）19：00～20：00

オンライン

ビルマ語

2月18日（木）19：00～20：00

オンライン

デンマーク語3月18日（木）19：00～20：00

オンライン

箕面市立みのお市民活動センター
オンライン及び箕面市立みのお市民活動センター
オンライン及び箕面市立みのお市民活動センター

○ビジネス英語講座
令和３年４月１日に開学する箕面新キャンパスの先駆けとして、大阪船場繊維卸商団地協同組合の共催で、大学のビジネス英語の授業を特別に公開した。講師は、高橋 伸光先生（大阪大学経済学部非常勤講師）が担当した。
会場をＣＯＭ３号館とし、10 月 8 日（木）から開講して、計 14 回実施した。
〇市民講座「外国につながる子どもたちへの日本語教育の理論と実践」
外国につながる児童の日本語教育に何らかの立場で実際に関わっている方を想定し、日本語が楽しく身に付く指導方法を理論から学べる授業を公開した。講師は、米澤千昌先生（大阪教育大学 特任講師）が担当した。
会場を箕面市立みのお市民活動センターとし、10 月 2 日（金）から開講して、計 14 回実施した。
Ⅱ.４．大阪大学言語文化学会・大阪大学言語社会学会○言語文化学会活動

2020 年度春季 大阪大学言語社会学会・言語文化学会合同研究発表会※新型コロナウィルス感染拡大防止のため中止

2020（令和 2）年 10 月 29 日～11 月 1 日 大阪大学言語文化学会第 56 回大会（2020 年度秋季 大阪大学言語社会学会・言語文化学会合同研究発表会）＜研究発表＞（ ）内は所属の学会
服部拓哉（言文）“Intonative Features of Young French Speakers: Studied Using Utterance Testing”
林桂生（言文）「発達障害は狂気か―フーコー『狂気の歴史』を含む種々の狂気に関する著作に寄せて―」
井上健太郎（言社）「相対的安定期におけるシュトレーゼマンの外交戦略と限界―「地経学」的観点からの考察―」
黒田宗篤（言文）「宮地再来による「少名彦那神」観―道教受容の観点から―」
LEE JOONGCHAN（言文）“Nationalism or Assimilation: The Ambivalence toward Japanization inYang Sok-il’s Blood and Bones”
呉恵卿、金明煕（言文）「感謝場面における韓国人大学生の言語使用―応答ストラテジーを中心に―」大津真実（言社）「ドイツにおける移民の職業教育」
銭蕾（言文）「ヤオイ愛好者と男性俳優の相互作用：『X-MEN』Beginning films シリーズの宣伝活動を例に」
上田直輝（言文）「標準（高地）ドイツ語知識に基づく低地ドイツ語理解：非母語話者を被験者とするケーススタディ」
徐勤（言文）「日本人中国語学習者の作文から見る接続詞の使用実態―出現頻度を中心に―」
周氷竹（言文）「複数のマイノリティ性を持つ者のアイデンティティ形成―統合失調症当事者 M の語りから―」＜総会＞
1. 2020 年度役員・委員【役員】会長: 伊勢芳夫、副会長：宮本陽一、監事：小口一郎、北井聡子【教員委員】委員長: 田中智行、副委員長：高橋克欣、会計委員：大神雄一郎

企画・編集委員: 越智正男（前期：学会誌担当）、大神雄一郎（事務局担当）、北井聡子（後期：秋季大会担当）、山田彬尭（後期：秋季大会担当）、
リー シーチェン ナンシー(書記担当)、瀧田恵美（学会誌担当）、中村綾乃（前期：学会誌担当）、津田保夫（学会誌担当）【院生委員】岩佐薫、王珊、高田直哉、陳倩、中野晃希
2. 2019 年度活動報告
3. 2019 年度会計報告
4. 2020 年度予算案
5. 2020 年度活動
6. 会員数
7. その他

2021（令和 3）年 3 月 31 日『言語文化学』第 30 巻発行＜査読者＞
伊勢芳夫、今尾康裕、植田晃次、大谷晋也、小川敦、小門典夫、小杉世、佐藤彰、
里内克巳、霜鳥慶邦、難波康治、西口光一、秦かおり、日野信行、三浦あゆみ、
宮崎麻子、村上スミス・アンドリュー、山本武史、山本佳樹、義永美央子、我田広之、
渡辺貴規子○『言語文化学』第 30 巻（2021）目次
論

文・中国語母語日本語学習成功者の学習行動
─アンケート調査とフォローアップ調査から―. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 陳奕霖

・Laughter That Reveals Participants’ Consciousness:
A Case Study on Narratives about COVID-19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mugiho KOJIMA
・芸能バラエティ番組における文字テロップの日韓比較―目的と機能による使用頻度を中心に―. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 呉恵卿

・中国のヤオイ愛好者におけるイギリスのイメージ―「腐国」と呼ばれるイギリス―. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 銭○言語社会学会活動※新型コロナウィルス感染拡大防止のため中止蕾
久中だより
いわき市立久之浜中学校通信

夜遅くまで勉強に取り組んでいたのでしょう。登校する生徒たちは少し眠そうです。本日，２学期の中間テストを実施しました。さて，気になるのは結果です。授業の進め方など教師側の改善点を探るとともに生徒側の反省点や課題を確認する大切なテストだからです。学力向上のためには，学習内容のうち，どこが定着していて，どの部分が課題として残っているのかを学年全体として，また個人として，しっかりと捉える必要があります。
３年生は，修学旅行後の４月中旬に４０名全員が「全国学力学習状況調査」を実施しました。調
査対象教科と平均正答率は下表のとおりです。
全国
国語
数学

県

本校（全国との比較）

知識 75.8% 75.2%

やや上回っている

活用 65.8% 64.5%

上回っている

知識 64.4% 61.2%

下回っている活用 41.6% 38.1%

下回っている53.0% 52.5%

下回っている

理科

国語は「知識」「活用」ともに全国や県の平均正答率を上回った反面，理数系教科は課題が残る結果となりました。なお，国語と数学では，「知識」と「活用」の２通りの問題が出されています。基礎的・基本的な知識・技能が身に付いているかを判定する問題が「知識」で，それらを活用することができているかを見る問題が「活用」となります。

№７

数学では，「１次関数」の意味は理解しているものの「表・式・グラフを相互に関連付けて問題を解く力」が不足している傾向にあるので，授業を通して数学的な処理能力を高める指導の充実に努めています。また，小学校での既習内容である小数や分数の計算が，おぼつかない生徒もいるので，つまずきがある時期の学習内容までさかのぼって補充するよう配慮しています。
理科では，「実験や観察の計画の立て方」や「仮説を立てて予想を検証する方法」などが十分に身に付いていないので，授業を通して論理的思考を促すよう指導の充実・改善に努めています。
本校では，そのような授業改善に加えて，下図に示したような家庭での学習習慣の確立を目指していますが，生徒の家庭における生活状況に関して心配な点があります。それは，携帯電話やスマートフォンに費やしている時間です。所有していないと回答した１２名を除き，２８名中１８名の３年生が平日１時間以上使用していると答えています。さらに３時間以上使用している生徒が４人もいて，家庭での学習習慣の確立を図るうえで妨げになっています。
こうべ
稲穂は実りの時期を迎えると黄金色に色づき頭をた垂れます。生徒にとって実り多い学びにつながるよう，積み残した課題の解決を図りつつ，学力向上に向けた取り組みを推進してまいります。

授業改善サイクル

めざす学習サイクル

評価
改善

授業者

指導計画

平成２７年１０月１５日発行

見通し

授 業

振り返り
生徒

予習
復習

学習意欲

実りの秋，学びの秋，己を知り，さらなる飛躍を来春の県立高校入試日程が確定しました
県立高校
入学者選抜
実施要綱説明会
10/15(木)

県立高校
Ⅰ期選抜

県立高校
Ⅱ期選抜

2/2(火)～2/3(水)

3/8(火)～3/9(水)内定通知2/5(金)本日，いわき市内の全中学校の校長と進路指導担当者が合同庁舎に集まり，来春の県立高校入試の日程や出願に関わる書類等について，資料をもとに詳しく説明を受けました。この会議を経て入試に向けた具体的な取り組みがスタートします。

県立高校
Ⅰ・Ⅱ期
合格発表
3/1４(月)卒業式3/11(金)本校では，１１月１７日（火）に生徒と保護者を対象にした高校説明会を開催します。今後，入試をはじめ，それに関わる様々な手続きが必要になってきますので，漏れがないようにお互いに確認し合いながら進めていきたいと思います。

新執行部のもと生徒会総会を行いました
１０月６日（火）６校時に前期の活動を振り返り，後期の活動を決める生徒会総会を行いました。今期のテーマは，「気遣い・目標・力」です。「気遣い」は，優しい心で行動する。「目標」は，充実した行動のために目標を持つ。「力」は，力を結集し大きな成果をあげるという想いを込めています。ひらがな表記で頭文字をとり「き・も・ち」と略しました。「協力」「勤勉」「飛躍」とういう校訓を実現させるため，全校生で「き・も・ち」を合言葉に活動に取り組んでいきます。
【海蜂祭のお知らせ】「響け！大空に向けて１０４の音色♪」のテーマのもと，第２３回 海蜂祭を１０月３１日（土）に開催します。実行委員や生徒会役員をはじめ，全校生が楽しみにしている海蜂祭。各学級の合唱発表，有志によるステージ発表，吹奏楽部のライブ，「総合的な学習の時間」で学んだことの発表など，生徒たちの学習の成果をご期待ください。
さらに，当日は，バザーも開催されます。掘り出し品があるかもしれませんので，ご期待ください。なお，バザーへ出品いただいた保護者の方々ありがとうございました。また，海蜂祭の開催に備え１０月１８日（日）８：００より校地内の環境整備や除草作業を行いますので，ご協力をお願いいたします。
【公開授業のお知らせ】
１１月６日（金）１３：４０～いわき市中学校教育研究会特別活動部会の行事として，本校において２年１組と３年２組の学級活動の授業を公開します。当日は，「ふくしま教育週間」にもあたりますので，市内の各学校にも案内を出しております。学級集団や社会における自分の役割を見つめる授業を展開する予定ですので，保護者の方々や地域の皆様にも多数お越しいただければ幸いです。
【教育目標】
進んで学習に励み，学力の向上を目指す生徒
心身ともに健康で，たくましい生徒
礼儀正しく，心豊かな生徒
福島県いわき市立久之浜中学校〒９７９-０３３３
福島県いわき市久之浜町久之浜字大場６９番地

TEL ０２４６-８２-３０２１

【校 訓】
協 力
勤 勉
飛 躍
FAX ０２４６-８２-３０２６

E-mail：hisanohama-jh@city.iwaki.fukushima.jp
2022/09/15 16:49

卒業生・修了生アンケート

卒業生・修了生アンケート
ページ 1

1

学部学生は基幹教育、大学院生は学部の専攻教育を通して、次の知識・能力は、それぞれどの程度身に付いたとお考えでしょうか。他大学から編入・進学した方はN/Aを選択してください。
（1=身に付かなかった、2=あまり身に付かなかった、3=どちらとも言えない、4=身に付いた、5= 大いに身についた、N/A=わからない・非該当）
1

2

3

4

5N/A

幅広い学問分野の知識
専攻する学問分野の知識
知識を応用する力
新しい知見を創出する力
知識を実践的場面で活用する力
自主的に学びを進めたり、他者と協働する力

2

専攻教育を通して、次の知識・能力は、それぞれどの程度身に付いたとお考えでしょうか。
( 1=身に付かなかった、2=あまり身に付かなかった、3=どちらとも言えない、4=身に付いた、5= 大いに身についた、N/A=わからない・非該当 )
1

2

3

4

5

N/A

幅広い学問分野の知識
専攻する学問分野の知識知識を応用する力
新しい知見を創出する力
知識を実践的場面で活用する力
自主的に学びを進めたり、他者と協働する力

3

本学における課外活動を通して、次の知識・能力は、それぞれどの程度身に付いたとお考えでしょうか。（大学公認・非公認問わず）( 1=身に付かなかった、2=あまり身に付かなかった、3=どちらとも言えない、4=身に付いた、5= 大いに身についた、N/A=わからない・非該当 )
1

2

3

45N/A

幅広い学問分野の知識
専攻する学問分野の知識
知識を応用する力
新しい知見を創出する力
知識を実践的場面で活用する力
自主的に学びを進めたり、他者と協働する力

4

その他の活動（ボランティア、アルバイト等）を通して、次の知識・能力は、それぞれどの程度身に付いたとお考えでしょうか。
(1=身に付かなかった、2=あまり身に付かなかった、3=どちらとも言えない、4=身に付いた、 5= 大いに身についた、N/A=わからない・非該当 )
1

2

3

45N/A

幅広い学問分野の知識
専攻する学問分野の知識
知識を応用する力
新しい知見を創出する力
知識を実践的場面で活用する力
自主的に学びを進めたり、他者と協働する力
ページ 25

在学中の主な居住形態についてお答えください。（複数あてはまる場合は最も期間が長かった形態について、一つお答えください。共用設備などが無い学生マンションの場合は一人暮らしと回答してください。）

https://moodle.s.kyushu-u.ac.jp/mod/questionnaire/print.php?qid=18785&rid=0&courseid=33294&sec=1

1/3

卒業生・修了生アンケート

2022/09/15 16:49

実家住まい
一人暮らし
大学が運営する学生寮
それ以外の学生寮
その他（ルームシェアなど）
わからない

6

本学における学び・学生生活について、全体として、どの程度、満足していらっしゃいますか。

（1=まったく満足していない、2 =満足していない、3 =満足でも不満でもない、4 =満足、5 =非常に満足、N/A=わからない・非該当）
12

3

4

5

N/A

基幹教育（大学院生は学部での専攻教育）
専攻教育
課外活動
その他の活動（ボランティア、アルバイト等）
生活支援（食堂・売店・学生寄宿舎）
経済支援（奨学金・授業料免除）
健康支援（健康診断・相談）
障害者支援・合理的配慮
海外留学・留学受入れ支援
キャンパスの国際化（語学教育、異文化交流）
キャリア・就職支援
進路先（自身の就職先・進学先等）
施設・設備（図書館、ラーニングコモンズ）
施設・設備（教室、実験室、演習林、研修所）
施設・設備（バリアフリー環境）
情報基盤（kitenet無線LAN、学生ポータル,全学基本メール、ソフトウェアなど）
オンライン学習環境（M2Bシステム、Teams等）
通学（交通機関）教員との関係
職員との関係
学生同士の関係
全体として7

今後の大学の在り方として、対面授業とオンライン授業の割合について、どのようになるのがよいとお考えですか。（新型コ
ロナウイルス感染症等への組織的対策が必要ない状況を想定してお答えください）
完全対面がよい
対面を基本に、一部オンラインがよい
対面とオンラインの半々ぐらいがよい
オンラインを基本に、一部対面がよい
完全オンラインがよい
わからない

8

7 でそのように答えた理由を教えてください。また、授業科目の種類（講義、演習、実験、実習、ゼミなど）によって対面がよ
いもの、オンラインがよいもの等について、ご意見がありましたら、自由にご記入ください。

ページ 3

https://moodle.s.kyushu-u.ac.jp/mod/questionnaire/print.php?qid=18785&rid=0&courseid=33294&sec=1

2/3

2022/09/15 16:49

9

卒業生・修了生アンケート

本学における学び・学生生活の中で、特に印象的だったのは、どのようなご経験でしょうか。自由にご記入ください。

ページ 4

10

本学における学び・学生生活をよりよいものにするために、大学としてどのようなことに取り組むのがよいとお考えでしょうか。ご要望やご提案などございましたら、自由にご記入ください。

ウィンドウを閉じる

https://moodle.s.kyushu-u.ac.jp/mod/questionnaire/print.php?qid=18785&rid=0&courseid=33294&sec=1

3/3
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平成 30 年 6 月 15 日(金)No.7

久之浜中学校

保健室

６月もあっという間に半分まで来ました。じめじめとした梅雨が終われば、もう夏本番です。どんよりとした気分は吹き飛ばしてもう少し頑張っていきましょうね！今回は歯の健康に関するお話です。

今年度の歯科検診結果と２・３年生においては昨年度の結果を比較した物をグラフ化しました。グラフを見てどんなことに気がつきますか？

CO（虫歯になりそうな歯）がある人（％）

虫歯がある人（％）
504030

20.0

20

10080

32.1

29.6
12.9

100
１年

２年
H29

51.9

60
40
200

18.5

45.2

１年

３年

59.3
39.3

２年H29

H30

60.0

３年H30

歯垢が付着している人（％）
1008060

59.3

70.0
54.8

３年生が昨年度よりも CO 保

66.7
50.0

40

有率と歯垢付着者数が減っているよ！

200
１年

２年H29

３年H30

全体的に虫歯がある人はそこまで多くはありません。しかし、２・３年生は昨年度よりも虫歯保有率が上昇しています。また、CO 保有率・歯垢付着率はともに２年生が最も悪い状況にあります。３年生においては、どちらとも昨年度よりも改善傾向にあるため、正しい歯の磨き方が出来るようになったのではないかと考えられます。
しかし、どの学年も歯みがき後の検診だというのに歯垢が付着している人が非常に多くいます。これは、歯を磨いていても正しく磨くことが出来ていないからです。とにかく歯みがきしておけばいいのではなく、正しく歯を磨くことが一番大切なことです。正しいブラッシング方法をもう一度おさらいして、来年度はどの学年も改善されるようにしましょう。

歯の治療勧告書を貰った人は早めの受診を！

歯の２大疾患…なぜこうなった？
歯そのものが溶ける虫歯

歯の周りが壊れる歯周病

歯が溶けて穴が開いています。

歯ぐきや歯を支える骨が壊されて歯がぐらぐ穴は、神経まで進んで痛みが出てきます。

らします。放っておくと歯が抜け落ちる！

なぜ、歯が 溶けたの？

なぜ、歯の周り が壊れたの？

歯を溶かすのは「酸」です。

歯周病菌は、毒素で歯の周囲を攻撃します。

虫歯菌は食べ物の中の「糖」を使って攻撃されたところは炎症を起こし、「酸」を作り出します。

壊れていきます。

その原因は？

どちらも同じ「歯垢」だった口の中の細菌が固まったものが歯垢です。その中には、虫歯菌や歯周病菌がいます。
つまり、虫歯も歯周病も、原因は歯垢！歯垢は歯みがきをしないと取れません！
歯垢をそのままにしておくと、歯石となり、歯医者さんで取ってもらうしかないため、日常的にしっかり歯を磨いてくださいね。

上手な歯みがき歯磨き粉は７つのコツ１／２くらい

歯の面にまっすぐ力を入れずに当てる

細かく磨く

歯磨き粉をつけたら鉛筆を持つように水はつけない

軽く持つ

歯の生え方に１本１本丁寧に合わせて歯ブラシの向きを変える

６ ／１ ８ ～２ ２ 日は歯みがき強化週間
６月４日～１０日は「歯と口の健康週間」です。これは、歯と口の健康に関する正しい知識を身に付け、歯科疾患の予防に努め、歯の寿命を延ばすことで生涯にわたる健康の保持増進が目的とされています。これを受けて久中では、６月１８日からの一週間、歯みがき強化週間を行います！１２：５５～１３：００の間は全員必ず歯みがきをしましょう。毎日保健委員によるチェックの他、遥先生も各学年の歯みがきの様子をチェックしに行きます。この機会に、自分の歯磨き方法を見直してみてください。
ギンヨウアカシアの穂木殺菌処理と温度が挿し木発根に及ぼす影響（短報）

55

56

福岡県農業総合試験場研究報告 33（2014）

ギンヨウアカシアの穂木殺菌処理と温度が挿し木発根に及ぼす影響（短報）

57
Ⅳ．２．その他の活動○放送大学への協力
令和４年度放送大学講師派遣状況
氏名

担当日付（期間）

客員准教授：
・大阪学習センター所長の補佐等
・学生への学習相談等
榎本剛士

・面接授業の実施に関する企画立案（講師等のリク

R4.4.1-R5.3.31

ルート等を含む）
・その他大阪学習センターの運営に関する指導、助言及び協力等
我田広之

非常勤講師：「ドイツ語初級文法の要点」の面接授業担当

R4.4.1-R4.9.30

非常勤講師：
秦かおり「英語中級：映画で学ぶ世界の英語」の面接授業担

R4.10.1-R5.3.31

当
榎本剛士

王周明

高橋克欣

非常勤講師：「コミュニケーション論入門」の面接授業担当
非常勤講師：「中国語スタンダード（１）」の面接授業担当
非常勤講師：「フランス語初級（文法・表現編）」の面接授業担当

R4.10.1-R5.3.31

R4.10.1-R5.3.31

R4.10.1-R5.3.31

非常勤講師：
山田彬尭

「ともかく正確に英語を読みたい！」の面接授業担

R4.10.1-R5.3.31

当○高大連携講義
滋賀県立彦根東高等学校の 1 年生 40 名に以下の講義を行った。
令和 4 年 9 月 5 日
木原 善彦 教授「見知らぬ他者の声を聞く―異文化体験としての翻訳―」
参加者の皆様へ
・ 無断で単独行動をとらないようにしてください。
・ 主催者は、歩行中の事故について傷害保険に加入している他は応急措置以外の責任は負いません。
・ スタート前には必ずトイレを済ませてください。
・ 原則として右側通行を遵守し、２列以内で歩きましょう。
コース
・ 一般道を横切る場合は、役員の指示に従ってください。
往路
富士宮駅＝＝富士駅＝＝熱海駅＝＝藤沢駅（ＷＣ）・ 体調が悪くなったら遠慮せずに役員に連絡願います。
7：11
7：34
8：17-8：23
9：18～30
コースの概要ウォーク
藤沢駅（スタート）・・・長久保公園都市緑化植物園（ＷＣ・体操）・・・湘南海岸公園（ＷＣ）
富士宮駅から熱海まで乗り替えなし、熱海駅で高9：30
10：20～40
11：20～30
崎行きに乗り換えて藤沢駅で下車します。改札前
改札前
・・・北緑地広場（昼食・ＷＣ）・・・江ノ島駅・・・常立寺・・・・藤沢駅（ゴール・ＷＣ）にＷＣを済ませてください。駅周辺は狭いので体操にＷＣを済ませてください。
12：10～13：40
14：10
14：15～20
15：20～44
は後程行います。江ノ電
江ノ電の高架沿いに歩き、石上石上
江ノ電＊短縮コースは江ノ島駅（江ノ島電鉄）から藤沢まで電車利用 10 分 220 円
駅 を過ぎたところで右折し、狭い住宅街を歩きま
常立寺はすぐ近くなので常立寺に寄った後に江ノ島駅に戻ることもできます。
す。車には注意してください。小田急江ノ島線
小田急江ノ島線の本
小田急江ノ島線 本
鵠沼駅横を通りしばらく歩き、長久保公園都市緑化
長久保公園都市緑化
鵠沼駅
復路
藤沢駅＝＝熱海駅＝＝富士駅＝＝富士宮駅
植物園で体操とＷＣ休憩です。園内は禁煙
園内は禁煙です。
植物園
園内は禁煙
15：44
16：54-57 17：39-43
18：02
その後は引地川緑道
引地川緑道を歩きます。所々サイクリング
所々サイクリング
引地川緑道
ロードを歩きますので自転車には注意願います。
江島神社
鵠沼橋を渡り、湘南海岸公園
湘南海岸公園に入ってトイレ休憩後
鵠沼橋
湘南海岸公園
江島神社（えのしまじんじゃ）は、厳島神社/宮島（広島）・竹生
は江ノ島弁天橋
江ノ島弁天橋まで片瀬西浜海水浴場
片瀬西浜海水浴場沿いの道を
江ノ島弁天橋
片瀬西浜海水浴場
島（滋賀）とともに、日本三大弁財天の一つ。江ノ島全体が龍歩きます。江ノ島
江ノ島に入り北緑地広場
北緑地広場で昼食時間に
江ノ島
北緑地広場
藤沢駅（ＷＣ・スタート）の巣ともいわれ、龍神をおさえる関東の要所である。かつて江なり、１．５時間のフリータイムとします。島内には9：18～30
ノ島は修行の島であった。江ノ島最奥にある江の島岩屋の洞
ゴール・ＷＣ
多くの食堂がありますので利用可能ですが、観光窟は、修験道の開祖・役小角、弘法大師空海、日蓮聖人など
15：20～44
客が多くて時間がかかる場合があるので注意願い
が洞窟に籠り修行したとされる、修験道の霊地である。
ます。お弁当をお持ちの方は北緑地広場
北緑地広場（ＷＣあ北緑地広場 （ＷＣあり）のほか、聖天島公園（ＷＣあり）
聖天島公園（ＷＣあり）がおすすめでり）
聖天島公園（ＷＣあり）
す。昼食時間の間に江島神社
江島神社参拝などを済ませて江島神社26ください。階段が苦手な方は有料のエスカレータが1あります（神社まで２００円、頂上まで３６０円個人負担）。ただし、下りは階段を使うことになります。午111025後は再び江ノ島弁天橋
江ノ島弁天橋を渡って江ノ島駅
江ノ島駅に向かっ江ノ島弁天橋
江ノ島駅て進みます。ここからの道は旧江ノ島道
旧江ノ島道で、東海道旧江ノ島道
242
長久保公園都市緑化植物園
石上駅
ＷＣ・体操
五十三次の藤沢宿から江ノ島弁財天に至る参詣の12
本鵠沼駅
10：20～40
9道です。街道沿いには昔の面影を今にとどめる寺
23
社や道案内を兼ねた庚申塔が建っています。
短縮コースの方は江ノ島駅
江ノ島駅から江ノ電江ノ電でゴールの江ノ島駅
江ノ電
543
藤沢駅に向かってください。乗車賃２２０円は個人
藤沢駅
622138負担です。普通コースの方は江ノ島駅
江ノ島駅近くの常立
常立
江ノ島駅7寺に寄り、上諏訪神社
上諏訪神社の階段を右手に見て境川
境川沿
上諏訪神社
境川
引地川緑道
いの道を藤沢駅
藤沢駅に向かいゴールです。トイレは改
トイレは改
藤沢駅
札後にあります。コース時間表に書かれている時札後にあります。
14間は目安です。乗り遅れた場合でも電車の本数は比較的多いので慌てないで次の電車を待ちましょ21う。乗り継ぎはホームが変わることがほとんどですのでご注意ください。
15
16
17

湘南海岸公園ＷＣ
11：20～30

上諏訪神社

常立寺
14：15～20
20

江ノ島駅
14：10

次回申込 （昼食場所で)
塩山ころ柿の里と武田家ゆかりの地ウォーク☆期 日

１１月２４日（日）☆集 合

富士宮駅南口 ７：３０

☆参加費

４，２００円☆〆 切

１１月１９日（火）
18、19

緊急時連絡
宇佐美武幸
増田 敏幸

江島神社

090-7025-9607
080-2612-4825

北緑地広場
昼食・ＷＣ
12：10～13：40聖天島公園
（ＷＣ）

江ノ島
神奈川県指定史跡・名勝、日本百景の地である。交通機関の駅名などでは江ノ島と表記することも多いが、町名や公文書等では「江の島」と表記する。古くは江島神社(日本三大弁天の一つ)に代表されるように「江島」と表記されていたこともある。周囲 4km、標高 60m ほどの陸繋島（砂州によって大陸や大きな島と陸続きになった島）である。古来は引き潮の時のみ洲鼻（すばな）という砂嘴（さし）が現れて対岸の湘南海岸と地続きとなって歩いて渡ることができた。関東地震で島全体が隆起して以降は地続き傾向にある。対岸の片瀬川河口付近の形状が時代とともに変遷し、満潮のときのみ冠水した時期、常時陸続きとなった時期とあり、砂嘴の位置も移動している（2009 年（平成 21 年）5 月現在、砂嘴の位置は江の島側で 2000 年代初頭よりもやや東に移動しており、満潮時には冠水する）。
常立寺（じょうりゅうじ）
神奈川県藤沢市片瀬に建つ日蓮宗の寺。山号は龍口山。北条時宗の命により処刑された杜世忠ら元国使の塚がある事で知られる。また枝垂れ梅の名所としても知られ、梅がほころぶ初春には多くの観光客が訪れる。
2024年度 あしぎん総研ビジネスセミナー

対

面

式

R－9

部下の力を引き出す
コミュニケーション術
自分で考え行動する部下を育てる
コミュニケーション技術 ”
コーチング”
を習得します。

2024年

11月8日
対

面：00 16：30
金 13※12：30受付開始■自律協働型人材育成の必要性■部下の成長や目標達成を支援するリーダーシップ■コーチングの3大基本スキルレッスン
・信頼関係の土台となる「傾聴」
・エネルギーを与える「承認」
・目標達成に導く「質問」
会場

宇都宮市文化会館（宇都宮市明保野町7-66）

受講料

会員：8,800円（税込） 一般：26,400円（税込）

定員

先着50名

講師

野内 比佐子（やない ひさこ）
株式会社あしぎん総合研究所 主任研究員

新聞記者、ビール会社の工場広報を経て、2011
年からあしぎん総合研究所にて企業や自治体の人材育成コンサルタント、研修講師を務める。
リーダーシップとキャリアデザインで豊富な知見と実績があり、新入社員から若手社員、リーダー、管理職、経営幹部向けと幅広い階層を対象に年間100件以上の研修に登壇している。

式

R－10

若手中堅社員パワーアップセミナー
自分の仕事の価値を再認識し、上司や後輩との関わり方を学び、仕事の質を高めます。

2024年

11 13
月

主なカリキュラム

日 水 13：00 16：30※12：30受付開始

主なカリキュラム

■仕事の質を高める（生産性向上）■リーダーシップとフォロワーシップ■上司と後輩との上手なコミュニケーションの取り方■人材育成強化■今すぐ実践できる事例紹介
会場

宇都宮市文化会館（宇都宮市明保野町7-66）

受講料

会員：8,800円（税込） 一般：26,400円（税込）

定員

先着50名

講師

中村 成博（なかむら まさひろ）氏
株式会社Gentle 代表取締役

日本マクドナルド勤務時代、人材難のエリアでの自ら考案した離職防止策は、離職防止やモチベーションアップに絶大な効果を発揮し、その成果が全国のマクドナルドに紹介された実績を持つ。その後、フランチャイズ専門のコンサルタントとして、様々な業種・業態の多店舗をサポート。2015年、会社設立。現在は、飲食・教育・介護事業の管理・研修を担当する傍ら、企業や高校への講演活動も行っている。

主催：株式会社あしぎん総合研究所

お申込について① 参加ご希望の方は、弊社ホームページよりお申込みください。
② 開催１週間前に「参加要領」をご本人宛に郵送いたします。

※参加要領が届かない場合は、お手数ですが下部【お問合せ先】
までお電話にてご連絡ください。

受講料について① 受講料は、消費税、テキスト代を含むお一人様あたりの料金です。
② お支払については以下のとおりです。

〈会員の方〉
セミナー開催月末に指定口座から自動振替となります。セミナー後、請求書をお送りいたします。
〈常陽産研会員の方〉
セミナー後、請求書をお送りいたしますのでお振込みをお願いいたします。
〈一般の方〉
セミナー後、請求書をお送りいたしますのでお振込みをお願いいたします。

キャンセルについて① キャンセルにつきましては、開催前日の17時までにお電話にてご連絡ください。
なお、月曜日開催の場合は、前週の金曜日17時までにご連絡ください。
それ以降のキャンセルにつきましては、受講料をご請求させていただきますのでご了承ください。
② 当日都合が悪くなった場合、代理の方のご参加も可能です。

あしぎん総合研究所ホームページよりお申込みください！
セミナーお申込み https://www.ashigin-ri.co.jp≪会員限定≫ 無料受講券の利用について
本セミナーは、会員さま限定「ビジネスセミナー無料受講券」をご利用いただけます。
■ご利用方法ビジネスセミナーお申込みフォームに使用枚数をご入力ください。無料受講券は、セミナー当日にご持参ください。
オンラインの場合、無料受講券の提出は不要です。

【お問合せ先】 あしぎん総合研究所 セミナー担当

TEL.028-647-5311
久中だより
いわき市立久之浜中学校通信№４

平成２７年７月１６日発行

７月１９日（日）いわきアリオスで開催される，いわき市吹奏楽コンクールに本校吹奏楽部が出場します。ぜひ，足をお運びください。

力強い音が，そして時にはささやくような音が，幾重にも折り重なって，聴く者の心に響いてきます。７
月１３日（月）の壮行会で，吹奏楽部の演奏が披露されました。この曲は，来る１９日（日)にいわきアリオスで開催される，いわき市吹奏楽コンクールで奏でる曲です。フラワーコンサートをはじめ，これまで何度か立ったことのあるステージ。吹奏楽部の皆さんには，緊張をも力に変え，心ひとつに素晴らしい演奏を披露してくれることを期待しています。
さて，入学式や第１学期始業式で，校長から全校生に３つの心構えについて話をしました。それは，「①夢中になって頑張れるものを見つける」「②自分のよさに気づきそれを伸ばす」「③あなたに出会えてよかったと言われる人になる」ということでした。来る１７日（金）に第１学期の終業式を迎えます。終業式では，約３ヶ月を経て，子供たちがどのような成長をしたのか伝えようと考えています。

また，①については，映画「ビリギャル」の主人公を例に挙げ，夢中になって物事に取り組くことの尊さを説こうと思います。特に３年生は，進路選択の大切な夏になります。自分に限界をつくらず，挑戦する夏にするための心得を伝授します。
②については，学級担任から見た「一人一人のよさ」を通知票の所見に託していることを伝えます。
③については，「あなたに出会えてよかったと言われる人になる」第一歩は，家族のためになることを率先して行うことだと説きます。
夏休みは，家族と過ごす時間が増える時期です。家庭での手伝いや家族の手助けができれば，「助かるな～。この子も成長したな～。」って，きっと家の人にも思われるはずです。勉強に加え，家の手伝いにも挑戦するよう励まします。
８月２５日（火）には，全校生が元気に第２学期の始業式を迎えられるよう願っています。

それぞれの夏，挑戦する夏！

一緒にプレーできた友よ，ありがとう！
６月上旬から中旬にかけて市中体連総合大会が行わ
ひろゆき
れ，卓球男子個人シングルスで渡邊熙之くんが県大会出場を果たしました。県大会での活躍にも期待しています。
他校に比べ各部とも決して多いとはいえない部員数で，強豪チームに堂々と立ち向かった選手の勇姿は眼に焼きついています。選手諸君の頑張りに心から拍手を送ります。
また，子供たちの試合を応援し，支えていただいた保護者の皆さんにも感謝申し上げます。ありがとうございました。
多感な中学生の時期に，同じ部に集い，多くの時間を共にして得ることができた様々な思いは，生涯の宝となることでしょう。

７月４日（土）に授業参観，学級・学年懇談会，生徒引渡し訓練を行いました。

高校体験入学（本校から参加予定の学校）「平日は，休みがとれなくて授業参観に行きたくても行けない。」そんな保護者の方の声に応え，土曜日に授業参観を実施してみました。参観率は，約８０％と高く，学級・学年懇談会まで参加いただ
いた方も７０人を超えていたため，学校から家庭にお伝えしたい内容を十分にお知らせすることができました。
さらに，学級・学年懇談の間，生徒を対象に防災学習の時間をとり，その後，緊急事態を想定した「生徒引渡し訓練」も実施し，引渡し時の課題を確認することができました。初めての試みにご協力いただいた保護者の皆さんに感謝申し上げます。

7/20（月）7/21（火）7/22（水）7/23（木）
7/24（金）7/25（土）
7/26（日）7/27（月）7/28（火）7/29（水）7/30（木）7/31（金）8/ 1（土）
8/ 2（日）☆いわき秀英◇湯本，いわき海星（航海）◇いわき桜が丘，いわき総合，好間☆磐城第一，昌平定められた日に進◇平工業，いわき海星 学してみたい学校
や関心のある学校◇平商業
を訪れて，校舎を見◇ふたば未来学園学したり，実際の授◇磐城，磐城農業業や実習などを体験したりしながら，そ◇いわき光洋，四倉れぞれの学校の特福島工専（いずれか） 色をつかむことを目的に実施します。

【教育目標】
進んで学習に励み，学力の向上を目指す生徒
心身ともに健康で，たくましい生徒
礼儀正しく，心豊かな生徒
福島県いわき市立久之浜中学校〒９７９-０３３３
福島県いわき市久之浜町久之浜字大場６９番地

TEL ０２４６-８２-３０２１

【校 訓】
協 力
勤 勉
飛 躍
FAX ０２４６-８２-３０２６

E-mail：hisanohama-jh@city.iwaki.fukushima.jp
First Japanese Law Workshop
at Kobe University Brussels European Centre (KUBEC)

EUROPEAN VIEWS ON JAPANESE LAW
Thursday, May 18, 2017

Boulevard de la Plaine 5, 1050 Brussels

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10:00 Introduction and opening remarks
Prof. Michela Riminucci, Kobe Universityue

MORNING SESSION

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While much of the scholarly work on the Japanese legal
system takes US law as term of comparison, it is well-known
that legal institutions in Japan originally emerged from studiesof European law. This discrepancy inevitably generates biases
that might be uncovered by adopting a broader approach.
One of the aims of this workshop is therefore to offer aglimpse of the state of the art of Japanese legal and politicalstudies in continental Europe.

nla aLou ishScSc!

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www.office.kobe-u.ac.jp/ipiep/materials/access.pdf

10:30 Considering seventy years of socio-legal research in Japan (1947-2017)
Prof. Dimitri Vanoverbeke, KU Leuven University
11:00 Fairness and the categorization of disaster victims: comparing 9/11 and 3/11
Prof. Moritz Bälz, Goethe University
11:30 The challenges of minimum income security in Japan
Prof. Yannick Vanderborght, Saint-Louis University
12:00 Discussion
12:30 Lunch Break
AFTERNOON SESSION

13:30 Competition law in Japan: between scepticism and cautious embrace
Mr Simon Vande Walle, European Commission
14:00 Beyond the dichotomy of corporate governance models:
the so-called traditional Japanese and Italian systems
Mr Marco Giorgi, lawyer, Andersen Tax & Legal
14:30 Discussion and closing remarks
Due to limited space, registration is required. Please send an e-mail toeujapanlaw@gmail.com with full name and affiliation, and specify whether you
intend to stay for both sessions (morning and/or afternoon).
シリウス次亜塩素酸 空気清浄機 Virus washer（ウイルスウォッシャー）の SARSCoV-2 不活化試験を北里大学医療衛生学部にて実施した。模擬的空間であるアクリルボックス内に設置されたシャーレ上の新型コロナウイルスに対して 4 時間処理したところ、ウイルス感染価が 97.6%減少したことを認めた。
株式会社シリウス（東京都台東区東上野 1-14-9 代表取締役 亀井隆平）は、昨年10 月に発売を開始した次亜塩素酸空気清浄機 Virus washer(R)（SVW-AQA2000 市場価格 98,780 円）の新型コロナウイルスに対する効果を検証するため、北里大学医療衛生学部にて SARS-CoV-2（※1）不活化検証試験を実施した。アクリルボックス内に設置され Virus washer(R)による 4 時間の処理を受けたシャーレ上の新型コロナウ
イルスは、アクリルボックス外で Virus washer(R)による処理を受けなかったシャーレ上の新型コロナウイルスと比較してウイルス感染価が 97.6%減少したことを認めた。
（報告書： sars-cov-2_210412.pdf (sirius-agent.co.jp)）

シリウス次亜塩素酸空気清浄機 Virus washer(R)は機器内で生成される電解次亜塩素酸水を除菌水フィルターに含ませ、空気を透過（通過）させることで次亜塩素酸を揮発化させる、いわゆる"通風型"を採用。

今回の試験は北里大学医療衛生学部バイオセーフティレベル 3（BSL3）実験室（※2）の安全キャビネット内に設置したアクリルボックス（約 0.32 立方メートル）を使用して実施された。評価方法はプラーク法（※3）にて検証。
アクリルボックス内には、次亜塩素酸空気清浄機 Virus washer(R) SVW-AQA2000（量産モデル）の他、一定の湿度を確保できるようにコンプレッサー型除湿器も設置した。

次亜塩素酸空気清浄機 Virus washer(R)より発生する、揮発化された次亜塩素酸が常に作用するアクリルボックスの内側と、作用しない外側とのウイルス感染価の比較において 97.6%のウイルス抑制効果が認められた。

気体と液体が接触する際に発生する極めて低濃度の次亜塩素酸の揮発物（アクリルボックス内塩素濃度 0.025ppm 未満※4）を一定の条件下において作用させることで、物品（シャーレ）に付着した新型コロナウイルス（SARS-CoV-2）に対する抑制効果が確認された。

「次亜塩素酸水」を有人空間において超音波加湿器などでミスト化する『空間噴霧』
は、昨年６月に関係省庁より有人空間での使用に対して除菌効果の評価方法が確立されていないこと、「空間噴霧用の消毒剤」として承認が得られた次亜塩素酸水はないという理由で使用を制限されているが、"通風型"に関しては、いわゆる"空間噴霧"とは異なるものと位置づけされていた（※5）。

“通風型”次亜塩素酸空気清浄機の量産モデルにて新型コロナウイルスに対しての抑制効果が検証されたことは、次亜塩素酸の更なる応用性や汎用性が期待できる。
今回の検証結果は限定された一定条件下での n=1 の試験結果であり、感染の予防を保証するものではなく、厚生労働省が定める指針とは異なるものではあるが、株式会社シリウスでは“通風型”を基本とした次亜塩素酸空気清浄機のレパートリーの拡充や海外展開、医療分野への進出も視野に商品開発に取り組んで参ります。
また、シリウスはクライシスマネジメント協議会（理事長：長田逸平）を通じ、この技術を基に新型コロナウイルス対策として、政府や地方自治体などへ提言してまいります。（クライシスマネジメント協議会：http://www.crisis-mc.org/）※1：新型コロナウイル感染症は、新型コロナウイルスである“SARS-CoV-2”による感染症のことです。世界保健機関 (WHO)はこのウイルスによる感染症を“COVID-19”と命名した。
※2：WHO が制定した実験室生物安全指針に基づき、各国で病原体の危険性に応じて 4 段階のリスクグループに分類されており、それに応じた取り扱いレベル（バイオセーフティーレベル：BSL）が定められている。SARS-CoV-2
に関しては上から２番目の BSL3。
※3：ウイルス感染による細胞死（細胞変性）を利用した、ウイルス感染価の測定法。
※4：労働安全衛生法上の空気中塩素濃度は、0.5ppm 以下と定められている。
※5：「次亜塩素酸水」の使い方・販売方法等について（製造・販売事業者の皆さまへ）・・・抜粋
https://www.meti.go.jp/press/2020/06/20200626013/20200626013-5.pdf

令和 2 年 6 月 26 日現在 経済産業省、消費者庁、厚生労働省「次亜塩素酸水」の有人空間での空間噴霧「次亜塩素酸水」を空間噴霧することで、付着ウイルスや空気中の浮遊ウイルスを除去できるかは、メーカー等が工夫を凝らして試験をしていますが、国際的に評価方法は確立されていません。
安全面については、吸入時の影響についての動物実験なども行われているようです。
また、現時点で「空間噴霧用の消毒剤」として承認が得られた次亜塩素酸水はありません。
現時点では、消毒効果を有する濃度の次亜塩素酸水を空間噴霧する場合、無人の時間帯に行うなど、人が吸入しないような注意が必要です。
なお、ここでいう「空間噴霧」は、加湿器などで広く空間に向けて「次亜塩素酸水」の噴霧するものを指し、スプレーで手元に吹きかけるような動作は含みません。
また、電機メーカーなどが製造する、次亜塩素酸を含む溶液を一種の「フィルター」として用いる空気清浄装置（いわゆる「通風」型の機器）は、「空間噴霧」とは異なるものです。
利用権設定における確約書（解除条件付特例貸付）
令和
久御山町長

年月日

様
法人住所名称（代表者）㊞

私は、農業経営基盤強化促進法に基づく利用権の設定の申出をするにあたり、次のとおり、地域の農業における他の農業者との適切な役割分担の下に農業経営を行うことなどを確約いたします。
記
権利を設定又は移転しようとする土地所

在地番

登記地目

面積(㎡)

貸人氏名

備考

[ 地域における他の農業者との協議事項 ]（協議した項目に○印をつけて下さい）
ｱ 権利を設定又は移転しようとする土地での営農計画を説明し了承を得た。
ｲ 団体の規約や共同活動の説明を受け了承した。
ｳ 集落営農や生産調整の取り組み、当該農地の共同防除等の説明を受け了承した。
ｴ 農道や水路等の共同利用施設の維持管理等にかかる出役および経費負担の説明を受け了承した。
ｵ 農地・水・環境保全向上対策への参加を了承した。
ｶ 地域の生産調整に関する説明を受け、了解した。
【地域において担う予定の役割分担】※具体的に、どういった場面でどういった役割分担を担う予定であるかを記載してください。

（例えば、農業の維持発展に関する話し合い活動への参加、農道、水路、ため池等の共同利用施設の取決めの遵守、獣害被害対策への協力等）【農業に常時従事する予定の業務執行役員（個人である場合は記載不要）】
耕作又は養畜の事業の氏名
常時従事者の役職名
年間従事日数
EUエキスパート人材養成プログラム（KUPES）

ドイツ語夏期集中コース
ドイツ語のネイティブ講師より、ドイツ語圏の留学先で役立つドイツ語を集中的に学びます。

コース日程
8月

6日 (火)午前 (1) 9:00-10:30 (2)10:45-12:15
午後 (3) 13:15-14:45 (4)15:00-16:30
7日 (水)午前 (1) 9:00-10:30 (2)10:45-12:15
午後 (3) 13:15-14:45 (4)15:00-16:30
8日 (木) 午前 (1) 9:00-10:30 (2)10:45-12:15
午後 (3) 13:15-14:45 (4)15:00-16:30

申込期間(延長)：7月9日(火)～7月17日(水)場所：神戸大学六甲台第一キャンパス
社会科学系フロンティア館
対象：国際人間科学部、国際文化学部・研究科、法学部・研究科、経済学部・研究科の学生でドイツ語圏への留学を予定・希望しコース開始までにドイツ語を最低１学期間(４か月)以上学習している者。

申込ページ↓

コース詳細↓

募集定員：10名程度(＋KUPES生が加わります)
参加費：無料
選考結果：書類選考の後、申込締切後1週間程度で参加の可否をEメールにてお知らせします。
お問合せ：国際教育総合センター・
プログラムコーディネート部門
電話：078-803-7078
Eメール：intl-prg@office.kobe-u.ac.jp
まだまだ始められないあなた
ワンランク上を目指したいあなた のためのこころの折れない心理臨床研究
研究を始める前も、頑張って始めてからも、こころが折れそうになることがありませんか？
こころが折れず、形にできるようになるために。本研修会では他では聞けないような、初歩的でかつ重要な手順や技術を具体的に学びます。
あなたも1日だけ、研究について楽しく学んでみませんか？

研究計画）
講師：大庭輝先生（京都府立医科大学大学院医学研究科精神機能病態学）
日々の疑問やアイデアを研究にどう落とし込むか？？
その具体的な手順についてワークを交えながら、テーマの設定の仕方から発表抄録の書き方までを学びます。
先行研究の検索の仕方や、効率良く進めるための役立ちツールの紹介、研究をするとどのような臨床的、経済的メリットがあるのかについてもお話し頂く予定です。

研究の実際
話題提供：花輪祐司

先生（八尾こころのホスピタル）

特に多職種チームのなかでどのように研究を進めるのか、その実際についてお話し頂きます。研究を通じて、多職種と関係をつくるコツについてもお話し頂きます。

プレゼンテーションに役立つ技術
講師：関根友実 先生（おおさかメンタルヘルスケア研究所附属クリニック）

元フリーアナウンサーで、現在臨床心理士としてご活躍中の関根先生をお招きし、学会発表のプレゼンに役立つ技術やコツについて学びます。目線の配り方や、緊張との付き合い方、自分の良い声探しのワークなどを予定しています。

日時：2019年 3月24日（日）10:00-16:30
会場：北野病院 5階 「きたのホール」（谷町線 中崎町駅 徒歩4分、堺筋線 扇町駅 徒歩5分 、JR大阪環状線 天満駅 徒歩7分）

参加費（当日払い）：大阪府臨床心理士会会員 3000円
大阪府臨床心理士会非会員・臨床心理学を学ぶ大学院生注） 4000円
注）大学院生は大阪府臨床心理士会会員1名からの推薦が必要となります。
推薦者は、「申し込み方法」に記載のメールアドレスまでご連絡ください。

日本臨床心理士会ポイント申請予定
申し込み方法

①～⑥をご記入のうえ、下記のメールアドレスまでメールにてお申し込みください。
① お名前（ふりがな）、② 臨床心理士番号、③ ご所属、④ 所属の都道府県臨床心理士会名、⑤ 電話番号、⑥ 学会発表の経験の有無、⑦ 臨床上の関心や疑問
e-mail：osakacp20190324@gmail.com

締め切り：3/22（金）
コミ検（様式 CR－U－AR）
一般社団法人日本医療福祉教育コミュニケ―ション協会（ＡＭＷＥＣ）認定
コミュニケーション検定上級指導者認定申請書（更新用）
申請日

年

月日

申請者情報
認定申込者所属
フリガナ

認定申込者氏名〒住 所

電話番号()-(携帯番号)-@

メールアドレス

AMWEC 認定
コミュニケーション検定

会員番号級取得（認定番号）

経験講座名（認定期間 5 年間内）

講師経験期間

講師経験総時間

年

月時間

日 ～

講座実施回数

年

月回日※30 回 100 時間以上以下を同封して送付ください。
□コミュニケーション関連講座実施を証明する資料（主なもの３つ）□講座で使用したテキスト（講師名入り）□実施を告知するリーフレット（講師名入り）□更新料振込領収書のコピー 5,000 円□協会会員証コピー（※正会員であることが必須）

上記書類を添えて、日本医療福祉教育コミュニケーション協会上級認定指導者に認定頂きますよう申請致します。

所属名

氏名（直筆）
平成十九年度より続けられているアントレプレナー
シップ教育 起(業家教育 は) 、西会津町の資源の魅力・課題に気づき、そこから新しい未来が切り拓かれる
アイディアを形にし発表することを通して、郷土理解を深め、将来において郷土を担う人材を育成することを目指しています。
また、キャリア教育の一環として進路 職(業 を) 考える機会とも考えています。今回は七月十一日 水( と) 十二日 木( の)二日間、三年生を対象に 実 施 しま した 。

発 行
西 会津 中 学 校
文 責
五十嵐 正彦（校 長 ）

外部講師 (i.club
小 川 氏 他四名 の) 指導で、八チームが二日間の熟議に挑みました。基本は「ないもの探し」の思考から 抜 け出 し 、 資源 の 制限 を乗り越え、新しい価値を創り出すことこそ、西会津の未来を切り拓くことができるという考え方です。テーマは「西会 津 町の ま ち ・ひ と・ し ご と創生総合戦略の立案」という難しい内容でしたが、悩み苦しみながらも、各チームとも力を合わせて素晴らしいアイディアを出し合いました。
例えば、運動・温泉・ミネ
ラ ル 野菜 ツ アー 「 西会 津 で ゆっ く り し て い が ん し ょ 」、 雪国まつりの夜に結婚式「星空の下のスノーウェディング」、若者が夢や将来について相談「ス マ イ ルハ ウ ス」 な どで 、西会津町の良さや課題をよくとらえていると思います。

「ないもの探し」を抜けだし西会津の未来を切り拓く第３号
平成 ３０ 年７月 ２０ 日発 行
西会 津町 立西 会津中 学校 通信

二日目の午後の発表会には、町長、町議会議長、町教育長はじめ多くの町関係者の皆様に参観いただきました。
全てが終わり、一人ひとりの顔には疲労感とともに充実感が溢れていました。大変だ
ったけど勉強になったし楽しかったという感想が全てを物語っています。

アントレ前には、西会津町で生活することをマイナスに考えている生徒もいるという話を聞きました。さて、西会津町の未来を真剣に考えた結果として、西会津町への思いは少しでもプラスに変わったのでしょうか。
どんなに素晴らしいアイディアがあったとしても、それを実現する強い思いがなければ何もなりません。その原動力となるのが西会津町に対する愛だと思います。
西会津町が好きですか？の問いに迷わず好きと言える一人ひとりになっていってほしいと思います。ご家庭でも西会津愛を伝授してください。

七月十八日 水( に)第一回学校評議員会を行いました。五名の評議員の皆様へ委嘱状を渡し、授業を参観していただ
き、その後、学校経営の現状説明に対して、感想やご意見をいただきました。
主なものは次の通りです。
○学校経営・運営ビジョンがしっかりしている。
○不登校等への対応が適切に行われている。
○苦手教科についての質問の時間を作ってほしい。
○ 授(業を見て 丁)寧な指導でもっと見たかった。生徒も一生懸命取り組んでいた。
○部活の活躍がうれしい。

入学式・始業式、修学旅行・研修旅行、校内陸上大会、中体連大会、期末テスト、アントレ・職場体
験・実地調査・・・いろいろありましたが、あっとい う間 だ った とい う 印象 です 。「 根・ 知・ 和」 を合い言葉に、生徒一人ひとりの頑張りは本当に素晴らしいものでした。一年生は西中生らしく、二年生は上級生らしく、三年生はリーダーとして大きく成長しました。夏休みも部活動・ＪＲＣ・生徒会等々諸活動がありますが、学習も計画的に進めて夏休み内に宿題をしっかり終わらせ、全員が気持ちよく二学期をスタートできることを期待します。

【８月】
２１ 火()○耶麻音楽祭 合(唱 )２２ 水( ・) ２３ 木(）○学習・ＪＲＣ等
２４ 金(）○３年実力テスト
・光桐祭打合せ等
２７ 月(）○第２学期始業式
２９ 水(）○耶麻英語弁論大会
３１ 金(）○小中ＰＴＡ除草作業
【９月】
６ 木(）
○全会津駅伝大会
１１ 火(）○ボランティア活動
１３ 木(）○高等学校説明会
２０ 木( )
○生徒会役員選挙
２６ 水( ・)２ ７ 木(）○耶麻新人総合大会※１・２年弁当
２８ 金( )
○３年実力テスト
２０１９年（平成３１年）４月１０日
民間総合調停センター会員団体会員各位
民間総合調停センター和解あっせん人候補者各位
公益社団法人民間総合調停センター
理事長

比 嘉 廉 丈第 22 回民間総合調停センター研修======================================================================「納得感」を醸成するためのかかわりとは－「リーガル・マインド」と「カウンセリング・マインド」の協働 －======================================================================
下記のとおり第２２回民間総合調停センター研修を開催いたします。
ＡＤＲ等調停の現場では、法的、制度的には結論や方向性が明確であるにも関わらず、当事者がその結果に納得できず、解決に至ることが容易ではないという場面が少なくありません。
このような「納得感」が問題となるトラブルにおいて、心の専門家である臨床心理士は、トラブルをどのように捉え、当事者とどのように関わるのか等について、ご講演をいただきます。
本年度も研修実施においては、参加の各士業団体の会内に、当センターの活動を周知していただき、個々の会員の方々に当センターをよりご活用いただく趣旨で、研修参加資格は和解あっせん人候補者に限定することなく、各団体の会員は誰でも参加可能といたしております。
和解あっせん人候補者のみなさまは、所属の会員の方々をお誘いいただき、奮ってご参加ください。ご参加いただける場合は、下記参加申込書にて、担当事務局宛にＦＡＸまたメールにてお申し込みください。
記

５月３０日（木）午後６時～午後８時【研修日時】２０１９年【会場】大阪弁護士会館２階２０３・２０４会議室【講師】臨床心理士／和解あっせん人候補者＊参加費無料良原 惠子 氏

一時保育サービスを実施します（要予約・無料）[対象] 首がすわっている乳児～未就学児[時間] 講演会開始15分前から終了15分後まで※ 一時保育を希望される方は、５月２０日(月)までに電話(06-6364-7644)でお問合せください。

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5 月 30 日開催

研修参加申込書

ＦＡＸ：０６－６３６４－７６４５ ----------------

第 22 回民間総合調停センター研修「納得感」を醸成するためのかかわりとは

所属団体：
貴名（複数ご記入可）：☆回答先
公益社団法人民間総合調停センター担当事務局（武田）宛
TEL：06－6364－7644、FAX：06－6364－7645、メール：m-takeda@osakaben.or.jp
資料１《第34回SALA総会資料》

2020 年度事業報告
１. 広報関係
1) 2021 年 3 月 31 日に『会報』29 号を発行した。
（内容：第 32 回研修会報告、2020 年度 Open Library Weeks: OLW 実施報告、図書
館と県民のつどい埼玉 2020 報告、活動報告 2020）
2) SALA ウェブサイトの整備を一層進めた（イベント等のお知らせ、記録）
２. 研修会の開催
1) 第 32 回研修会を以下のとおり開催した。
日 時：2020 年 12 月 4 日（金）13：00～14：50
開 催：オンライン会議システムを使用
参加人数：43 名（18 機関）
テーマ： 感染症流行下での図書館の取り組み
新型コロナウイルス感染状況に対する加盟機関の取り組みについて、事前アンケートを行った。それをもとに当日は、アンケート集計報告、取り組みに関する事例報告（駿河台大学メディアセンター、聖学院大学総合図書館、城西大学水田記念図書館）を行った。全体会の後、５～６名のグループに分かれ、少人数で情報・意見の交換を行った。
2) Open Library Weeks を以下の通り開催した。
聖学院大学総合図書館（2020 年 10 月 19 日～11 月 12 日開催）
テーマ：図書館のイベントの事例を共有しませんか 参加：8 機関３. 共通閲覧証利用実績調査の実施
別紙資料の通り
４. 共同購入事業の実施、及びその拡大
1) 物品の共同購入事業について、10 企業と取引している。
2) 取引先と実績は別紙資料の通り。
５. 「図書館と県民のつどい埼玉 2020」への参加
2020 年 12 月 13 日(日)に、桶川市民ホールで開催されることになっていた上記イベントに、SALA 加盟機関有志で参加することとしていた（エントリー機関は５機関）。しかし、新型コロナウイルス感染症の影響によりオンライン配信のみの開催となった。SALA 加盟機関有志は当初予定通り所蔵資料の合同展示をオンライン配信という方法で行った。
参加機関（５機関） 跡見学園女子大学、国立女性教育会館、聖学院大学、大東文化大学、山村学園短期大学
６. 総会開催
第 33 回総会を通信総会形式により以下の日程で開催した。
議題送信：6 月 8 日、質疑提出期限：6 月 8～11 日、 質疑回答送信：6 月 16 日、

1

《第34回SALA総会資料》

投票期間：6 月 16～18 日、 投票結果送信：6 月 19 日
新型コロナウイルス感染症流行の中での開催となった。会則上、総会をどのような形態で開催するかは特段の定めがないことから、幹事会裁定によりメールを活用した通信総会となった。
７．今後の SALA の運営の在り方について検討する
新型コロナウイルス感染症の流行により課題について検討することができず、進展をみなかった
８．幹事会の開催
次の通り、幹事会を開催した。
第 1 回（2020 年 7 月 30 日（木）十文字学園女子大学）（承認事項）
1) 前回議事録（案）の承認
2) 第 33 回総会議事録（案）の承認（報告事項）
2020 年度事業について（審議事項）
1) 役割分担について
2) Open Library Weeks: OLW2020 報告3) 「図書館と県民のつどい埼玉 2020」について
4) 共通閲覧証の保管及び運用指針について
5) SALA 会報 29 号について
6) 第 32 回研修会について
7) SALA 今後の運営体制の検討の進め方について
第 2 回（2020 年 11 月 9 日（月）オンライン会議）（承認事項）
1) 前回議事録（案）の承認（報告事項）
1) 2020 年度役割分担について（確認）2) 共通閲覧証の再発行と運用指針の改正について
3) 図書館と県民のつどい埼玉 2020 の進捗状況について
4) OLW2020 の進捗状況について（審議事項）
1) 第 32 回研修会について
その他、事業実施等のため、メーリングリストを活用し、検討を行った（研修会等）。
以上

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岡垣町第２次都市計画マスタープラン
発⾏年⽉
発⾏編集

2022 年（令和 4 年）3 ⽉
福岡県 岡垣町
岡垣町 都市建設課〒811-4233 福岡県遠賀郡岡垣町野間 1 丁⽬ 1 番 1 号
TEL 092-282-1211 FAX 093-282-3218
http://www.town.okagaki.lg.jp
コース
往路（ＪＲ）
往路（ＪＲ）
ウォーク

参加者の皆様へ

午前のコース

入山瀬公園（昼食・ＷＣ）
11：20～12：00＊入山瀬駅発富士宮行き

鉄道路線は長めの点線で、路線を離れて歩く部分は短い点線で示します。

・ 無断で単独行動をとらないようにしてください。
・ 主催者は、歩行中の事故について傷害保険に加入している他は応急措置以外の責任は負いません。
・ スタート前には必ずトイレを済ませてください。
・ 原則として右側通行を遵守し、２列以内で歩きましょう。
・ 一般道を横切る場合は、役員の指示に従ってください。
・ 体調が悪くなったら遠慮せずに役員に連絡願います。

午後のコース30

きらら（ゴール）
14：00

29

大宮町鉄道馬車会社
発着所の碑
13：45
13：45

28

31

富士宮駅

入山瀬駅

27

1325

26
24

11

旧富士製紙
夜明けの像
洋紙発祥の地石碑
11：00～10

富士宮駅＝＝富士駅（WC・体操）
8：39
8：58～9：30
富士駅・・・旧富士製紙跡・・・入山瀬公園（昼食・ＷＣ）・・・大宮町発着所跡・・・きらら
9：30
11：00～11：10
11：20～12：00
13：45
14：00
11：22 11：48 12：24 12：51

コースの概要富士駅で体操をしてウォーク開始です。富士本町通りを富士宮方面に向かって進みます。富富富士駅
士高を過ぎ、潤井川を渡り、東名高速道路のガードをくぐると、長沢
長沢交差点
士高
長沢交差点に着きます。ここ交差点は馬車鉄道の分岐点で、右に向かうと鈴川駅（現吉原駅）鈴川駅（現吉原駅）に至ります。ここからは鉄道路線鈴川駅（現吉原駅）から離れて車の少ない道を歩き、入山瀬駅
入山瀬駅近くの旧富士製紙跡
旧富士製紙跡（夜明の像、洋紙発祥の地
入山瀬駅
旧富士製紙跡（夜明の像、洋紙発祥の地石碑）に立ち寄り、昼食場所の入山瀬公園
入山瀬公園に向かいます。入山瀬駅
入山瀬駅のトイレもお借りします石碑）
入山瀬公園
入山瀬駅
が、数が少ないので早めに効率よく済ませてください。午後は緊急時を除きトイレ休憩はありません。昼食後は鉄道路線から離れて歩きやすい道を中心に行きます。富岳館高校
富岳館高校の手前
富岳館高校
を左折して市役所
市役所の駐車場を通り、ミニストップ裏にある大宮
大宮町発着所跡
市役所
大宮町発着所跡の石碑を見てフラ町発着所跡
ワー通りを経てゴールの「「きらら」
きらら」に向かいます。
到着後はそのまま「「きらら」きらら」で平成３０年の総会です。楽しいイベントですからみんなで参加しましょう。

源道寺駅

交通の歴史
１８９０年（明治２３年） 富士馬車鉄道着工 鈴川駅～大宮 １４．１ｋｍ
１９０９年（明治４２年） 東海道線・富士駅開設に伴い、馬車鉄道・長沢より分岐
１９１０年（明治４３年） 富士軌道、大宮より上井出・人穴へ延伸１９ｋｍ
１９１３年（大正 ２年） 富士身延線開通
１９２５年（大正１４年） 富士馬車鉄道廃止
１９３８年（昭和１３年） 富士軌道廃止
１９４９年（昭和２４年） 岳南鉄道開設

1223

長沢分岐点
1022

吉原駅へ

富士根駅
21208,9197

竪堀駅

ウォークコース
6543柚木駅

夜明の像
この少年像は明治二十二年 (1889 年)にアメリカのブラック クローソン社より購入した抄紙機のマスコットとして送られてきたものである。この抄紙機は富士製紙(現新富士製紙)の第一号機として我が国で始めてグラウンドパルプによる新聞用紙の製造に成功した機械で一躍鷹岡地区の産業文化の夜明けをつげた意義あるものである。 現在は東京王子の紙の博物館にあるが、鷹岡本町百年を記念して再び故郷鷹岡の地に複製品としてもどってきた。

2

次回申込 （昼食場所で)
遠州「秋葉街道」と気田川清流ウォーク

1☆期 日 ２月１８日（日）富士駅
ＷＣ・体操・スタート
8：58～9：30☆集 合 富士宮駅南口 ７：００
☆参加費 ４５００円☆〆 切 ２月１３日（火）

馬車鉄道路線1817161514

入山瀬公園（昼食・ＷＣ）

入山瀬駅

富士馬車鉄道富士馬車鉄道と鉄道と製紙
明治２３年（１８９０年）、静岡県で初めて、全国でも６番目の馬車鉄道が富士地域で走った。明治３８年（１９０５年）には、客車１７両、貨車９９両も持っていた。馬車は１頭立て１２人乗りであった。交通運輸機能の鈴川駅周辺への集中に拍車をかけたのは、東海道線開通とほとんど時を同じくして開業した入山瀬の富士製紙株式会社
富士製紙株式会社の影響が大きか富士製紙株式会社ったのである。富士地区は生産用水と工場の動力源としての豊富な水資源が注目され、明治２３年（１８９０年）に東京の富士製紙会社が潤井川流域の入山瀬に工場を建設し、富士市域で初めて洋紙の製造を行った。富士製紙の社長「河瀬秀治」
は東海道線が開通して間もない時期に富士馬車鉄道を設立した。このころまでに創業した多くの製紙会社が今日の「紙のまち」としての富士市を形成する土台となった。

緊急時連絡
宇佐美武幸 090-7025-9607
佐野 照美 090-3584-5522
太宰府市立太宰府東小学校

学校だより

こち東風

Ｎｏ.２
令和６年５月１日

Ｄａｚａｉｆｕｈｉｇａｓｈｉ
ＴＥＬ ０９２－９２５－３６１１ ＦＡＸ ０９２－９２５－３５６７

Ｐｒｉｍａｒｙ

ＳｃｈｏｏｌE-mail dazaifuhigashi-e@dazaifu-e.ed.jp｢挨拶｣｢もくもく掃除｣｢うたごえ｣｢思いやり｣

東っ子の四つの宝を磨いていきます！
太宰府東小学校がずっと大事にしてきた「４つの宝」。今年も、この４つの宝を全校で磨いていきます。
本年度も始業式や入学式の中で、校長先生が子どもたちに「４つの宝」について話をしています。
東っ子のみんなは、毎朝、「立ち止まって挨拶」を頑張っています。中には相手の名前を付けて挨拶できる人がいます。挨拶を通して人とつながり、相手も自分も大切にする心を育ててほしいと考えます。
そしてこの１年間で、東っ子のみんながさらに｢挨拶｣や｢もくもく掃除｣、「うたごえ」、「思いやり（言葉づかい）」が上手になり、高学年の人から東小の文化が引き継がれて全校に｢思いやり｣の気持ちが広がっていくといいなと思います。
【1年担任紹介】

ホームページ掲載につき、省略させていただきます。

読み聞かせ
子ども読書の日の取組として、23日（火）の東っ子タイムに、担任による読み聞かせを行いました。
どの子も、目を輝かせて担任の話に耳を傾けていました。読書を通して、想像力を豊かにしたり心を耕したりしてほしいと思います。
今後も月に一回程度を目安に「読み聞かせ」の活動を計画しています。

懇談会への参加ありがとうございました
先日、４月２６日は懇談会への参加ありがとうございました。当日は運動場を開放していました
が、車の渋滞等ではご迷惑をおかけしました。特に、近隣の住民の方からは、児童の安全面からも、お叱りの言葉をいただきました。大変申し訳ございませんでした。
次回は７月に参観を予定していますが、車の渋滞等で保護者の皆さんにご迷惑をかけないよう、また、児童の安全を第一に、運動場の解放の仕方については学校で改善方法を検討していきます。保護者の皆様にもご協力をいただくことになると思いますが、ご理解とご協力よろしくお願いします。

日 曜日

校内行事

1 水 発育測定（１年②、２年③、３年④）2 木 歓迎集会、遠足
下校時刻12:30
3 金 憲法記念日
4 土 みどりの日
5 日 こどもの日
6 月 振替休日
7 火 英語専科安永先生５・６年
8 水 ＡＬＴチェルシー先生４年
9 木 交通安全教室（１年②・４年③④）、英語専科安永先生５･６年、ＡＬＴチェルシー先生３年
10 金 ＡＬＴチェルシー先生４年
11 土
12 日
13 月
14 火 英語専科安永先生（５・６年） 学校運営協議会
15 水
16 木 英語専科安永先生（５・6年）
17 金 全体練習①、委員会活動（児童係打合せ①）
18 土
19 日
20 月 内科検診（１年 １３：３０→３－１）、英語専科安永先生（６年）、ＡＬＴチェルシー先生３年
全体練習②、英語専科安永先生（５年）、ＡＬＴチェルシー先生４・５年
21 火
内科検診（２年１３：３０→ ３－２、３－３）
22 水
23 木 英語専科安永先生（５．６年）
24 金 運動会準備（５・６年）、児童係打合せ②25 土 第41回運動会
下校時刻12:30
26 日 運動会予備日①
27 月 振替休日
28 火 英語専科安永先生（５・６年）
29 水 運動会予備日②、ＡＬＴチェルシー先生３年
30 木 英語専科安永先生（５・６）年、ＡＬＴチェルシー先生４・６年、ＡＬＴチェルシー先生３年
31 金 除草作業（１～４年）プール掃除（５・６年）、クラブ決め※

運動会のお知らせについては、後日(５月８日)に別途プリントを配付する予定です。
詳しくは、そちらをご覧下さい。