Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
領域・教科名
教材 名

体育

「 ○○さん がんばりカード 」

教材のポイント
まず、この教材の対象となる児童は、体育の際、体育館を一周走ると、「もう終わり」言った感じで座り込んで、その後教員が促しても再度走ることは難しかった。そこで、初めはホワイトボードに 1～10 までの数を書き、1 周走るごとに数字を消していく方法をとっていたが、このシートを用いて、1 周走るごとにマグネットを 1 つづつ進めていくことで、終わりに近づいていることが児童もわかり、見通しをもって目標の回数走ることができるようになった。この教材では、15 までだが、実態に応じて、5 にしたり、30 にしたり、調節も容易にできる。

提供者：

教材の写真

○○さん

対象となる児童・生徒の写真

白石 尚聖

領域・教科名
教材 名

保健体育「 ボール投げ（握る場所） 」

教材のポイント・ボール投げの授業で使用。
・握り方は絵カードや写真カードではイメージがつかなかったり、手の大きさによって握り方が異なったりするため、ボールに手の形で印をつけることで、生徒がボールをよく見たり、投げる前に印と自分の握る位置が合っているか自分から確認をする様子は多くみられた。
①校庭用（ソフトボール）②体育館用（ティーボール）

提供者： 深谷 実紀

教材の写真
①②

領域・教科名
教材 名

保健体育「マット運動のための補助教具」

教材のポイント・マットにしっかり手や体を着いて前転や横転をすることができる。
・手や体を安心して着けるように、フェルトや滑り止マットなどの感触のよい素材を用いた。
・素材を赤や黄色の鮮やかな色を使用することによって、よく見えるようにした。

提供者：鈴木 初己

教材の写真

領域・教科名
教材 名「人との距離保健体育

異性との距離・清潔な体」

教材のポイント・同性の友達や異性の友達、先生、家族との距離の違いについて考える。
・日常生活で行う清潔に関する事柄を考える。

提供者： 円谷 元康

教材の写真

領域・教科名
教材 名

保健体育「 目指せゴールド 」

教材のポイント・生徒の実態に合わせて目標を設定する。頑張れば達成できそうなラインをゴールドにし、そこを目指そうと意欲を高める。
・一周するごとに自分の写真をスライドさせ、自分が今どのくらいかを分かるようにした。
・ただ目標を決めるだけでなく、視覚化することで意欲を高められるようにする。
提供者： 奥山 和明

教材の写真○段階的に色を変え、どのくらい頑張れたかを分かるよう視覚化した。
量子力学３

演習問題（８） 担当：井上慎<inouye@sci.osaka-cu.ac.jp>

配布：6 月 10 日(月)締切：6 月 17 日(月)２限

授業開始時

参考：<http://www.sci.osaka-cu.ac.jp/phys/laser/class/class-j.html>
16.(ポテンシャル問題) 質量𝑚の粒子が、幅𝑎、深さ𝑉$ の１次元引力井戸型ポテ
ンシャル
𝑉(𝑟) = )−𝑉$ ,0,−𝑎/2 ≤ 𝑥 ≤ 𝑎/2
𝑜𝑡ℎ𝑒𝑟𝑤𝑖𝑠𝑒に束縛されている。束縛状態の数を𝑉$ の関数として求めたい。𝑉$ > 0とする。
(i) ここでは計算を少しでも簡単にするため、井戸の𝑥座標を𝑎/2 ≤ 𝑥 ≤ 𝑎/2とした。この時、ハミルトニアンは𝑥座標の反転操作𝑥 → −𝑥で不変であるため、固有関数は偶関数もしくは奇関数となる。
波動関数が偶関数の場合、
𝜑(𝑥) = )_______________,______________,

0 ≤ 𝑥 ≤ 𝑎/2
𝑎/2 ≤ 𝑥= > (?)（かつ𝜑(−𝑥) = 𝜑(𝑥)）と書ける。ここで、𝑥 = 𝑎/2で =(?) が連続であることから、
𝛼 = _______、𝛽 = _______とおくと𝛽 = 𝛼 𝑡𝑎𝑛 𝛼、および𝛼 C + 𝛽 C = _______が成り立つ。
次に波動関数が奇関数の場合、
𝜑(𝑥) = )_______________,______________,

0 ≤ 𝑥 ≤ 𝑎/2
𝑎/2 ≤ 𝑥（かつ𝜑(−𝑥) = −𝜑(𝑥)）と書ける。上と同じように𝛼と𝛽をおくと、𝛽 = −𝛼 𝑐𝑜𝑡 𝛼、および 𝛼 C + 𝛽 C = ()が成り立つ。

(ii) 𝛼と𝛽が共に正であることに注意すると、固有状態の数は 𝛼𝛽 平面の第一象
限における
𝛽 = 𝛼 𝑡𝑎𝑛 𝛼 と 𝛼 C + 𝛽 C = ()の交点の数

𝛽 = −𝛼 𝑐𝑜𝑡 𝛼 と 𝛼 C + 𝛽 C = ()の交点の数の和となる。束縛状態の数を 𝑉$ の関数としてグラフに表せ。
(iii) 上の(ii)の答えと 15 の(v)の答えとの関連を述べよ。

17.(散乱問題) クーロンポテンシャル
𝑒C 1
𝑈(𝑟⃗) =
4𝜋𝜀$ 𝑟による散乱を考えたい。
(i) 湯川型ポテンシャル
𝑒 C exp(−𝜇𝑟)𝑌(𝑟⃗) =
4𝜋𝜀$𝑟のフーリエ変換𝑌Q (𝑞⃗)を求めよ。ただし、関数𝑓(𝑟⃗)のフーリエ変換𝑓Q (𝑞⃗)を𝑓Q (𝑞⃗) = T 𝑓(𝑟⃗)exp(−𝑖𝑞⃗ ⋅ 𝑟⃗) 𝑑𝑟⃗で定義する。
(ii)前問の結果において、𝜇 → 0とすることでクーロンポテンシャル
𝑒C 1
𝑈(𝑟⃗) =
4𝜋𝜀$ 𝑟のフーリエ変換𝑈Q (𝑞⃗)を求めよ。
(iii) 質量𝑚、波数𝑘X⃗Y の粒子がクーロンポテンシャル𝑈(𝑟⃗)で散乱されるときの散乱
微分断面積をボルン近似で求めると
𝑑𝜎
𝑚 C
=\
^ |𝑈Q (𝑞⃗)|C𝑑Ω
2𝜋ℏCX⃗Y − 𝑘X⃗` である。ここで、𝑘X⃗Y と𝑘X⃗` のなす角を𝜃とすると、𝑘 =となる。ただし、𝑞⃗ = 𝑘b𝑘X⃗Y b = b𝑘X⃗` bを用いて|𝑞⃗| = 2𝑘 𝑠𝑖𝑛(𝜃/2)と書けることを利用して、𝑑𝜎/𝑑Ωの表式を求めよ。
(iv) (iii)の結果を、古典力学におけるクーロンポテンシャルによる散乱断面積
C

𝑑𝜎
𝑒C
1
=c
h
𝑑Ω
4𝜋𝜀$ 4𝐸sinC (𝜃/2)と比較せよ。ただし𝜃は散乱角、𝐸は入射粒子のエネルギーである。
（以上）
応募締切：2024年5月15日（水）応募方法：財団HPより直接エントリー・応募
https://www.nitori-shougakuzaidan.com/

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質問がある場合は、各自で財団HPから問い合わせてください。
https://www.nitori-shougakuzaidan.com/

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白鳥誠市政リポート

2023年

30年以内に震度6弱以上の地震の発生確率

千葉市 62%
政府・地震調査委員会 2018年版⇓〃
2020年版

千葉市85％

白鳥瓦版

Vol.88千葉市62％*確率計算に東日本大震災のデータや地盤の固さを評価する手法に新たな計算方法を取り入れたこと等により確立に変化。2018年版から、確率は85％から62％と23ポイント減りましたが、減少したからと言って地震が発生しなくなったわけではなく、極めて高い確率です。巨大地震への日ごろからの備えが必要です。

全国の県庁所在市で確率が高い都市
水戸市81％、徳島市75％、高知市75％、静岡市70％、和歌山市68％、津市64％、

発行
千葉市議
会議員
白鳥誠事務所〒266-00

高松市64％、千葉市62％、奈良市62％、さいたま市60％、大分市55％、東京47％・・ 33 千葉市＊千葉市は、62％と全国で8番目に高い確率となっています。

近い将来危惧される南海トラフ地震、首都直下地震
南海トラフ巨大地震 ＊被害規模は東日本大震災の10倍以上静岡県から宮崎県にかけての一部では震度７となる可能性があり、隣接する周辺の広い地域では震度６強から６弱の強い揺れになると想定。経済損失は東日本大震災の20兆円と言われていますが、南海トラフ地震では220兆円以上と言われ、死者数は、約23万人と予測されています。
首都直下地震
首都直下地震は、震源はどこになるか予測できず、千葉市では、「首都直下地震」のひとつとして、千葉市役所の直下（断層の上端深さ約 30km）において発生する「千葉市直下地震」を想定地震としています。地震規模はＭ７．３、千葉市内における最大震度は６強と想定(緑区では、区域の約４割が震度６強、約５割が震度６弱と想定)。直接経済被害は、全市で約 2.3 兆円と予測。主な被害は、建物被害が約 1 兆 800億円、家財被害が約6,600 億円となります。また、下水道・電気等のライフライン・通信・交通への甚大な被害が予測されています。
*詳細は千葉市HP「千葉市地震被害想定調査報告書」「千葉市ハザードマップ」を参照

地震・緑区ハザードマップ

緑区
おゆみ野南2-97-9

Ｔｅｌ043-2937130
Ｆａｘ043-3074882
E-mailinfo@m-s
hiratori.jpURL
www.m-shiratori.j

Vol.88

白鳥誠市政リポート

2023年

千葉市・わが家の危機管理マニュアル
千葉市・地震から身を守る10か条
家屋の危険性（詳細は千葉市HP参照）
阪神・淡路大震災では亡くなった方の約8割は建物
1. まずわが身の安全をはかる
なによりも、まず第一に身の安全を確保する。 や家屋の倒壊によるもので、けがをした方の4分の3近くは家具の転倒などによるものでした。各家庭
2. すばやく火の始末、あわてず、さわがず、冷静に揺れがおさまったら、調理器具や暖房器具 では住宅の耐震化や家具の固定など、地震に対する備えをしておくことが非常に重要になります。などの火を確実に消す。
しかし、多くの方々が「自分の家は大丈夫」「自分3. 脱出口を確保する
建物内にいるときは、ドアや窓を閉めたままだ だけは大丈夫」といった意識があり、家庭内対策はと建物がゆがみ出入口が開かなくなることがあ なかなか進んでいないのが現状です。
阪神・淡路大震災の状況を今一度思い出し、ご家庭る。
や会社での防災対策に取り組んでください。
4. 火が出たらまず消火を「火事だ！」と大声で叫び、隣近所にも協力を求●家具や照明器具をしっかり固定し、転倒や落下をめ、初期消火に努める。
防ぎましょう。
5. 外に逃げるときはあわてずに外に逃げるときは、瓦やガラスなどの落下物に ●わが家の耐震化を進め、危険箇所は修理しておきましょう。
注意し、落ち着いて行動する。。
6.狭い路地、塀ぎわ、がけや川べりには近寄らな ●ガラスには飛散防止フィルムをはっておきましょう。
い。ブロック塀・門柱・自動販売機などは倒れ●ガラスなどが割れたときのためにスリッパや運動やすいので注意する。
靴を用意(寝室等に)しておきましょう。
7. がけ崩れ、山崩れ、津波に注意
山間部や海岸地帯で地震を感じたら、早めに避 ●家の中に地震時の逃げ場となる安全なスペースを確保しておきましょう。
難態勢をとる。
8. 避難は徒歩で、荷物は最小限に避難場所・避難所には、小・中学校などが指定されている。車を使わずに徒歩で避難する。
9. みんなで協力して応急救護をお年寄りや身体の不自由な人、けが人などに声をかけ、みんなで助け合う。
10. 正しい情報をつかみ、余震を恐れるなうわさやデマにまどわされない。テレビやラジオで正しい情報を。

ご家族同士の安否確認方法決まっていますか？
千葉県のアンケート調査によると、7割近くの方が災害時家族等の間で安否確認の方法を決めていな
いとのことです。手段として、災害用伝言ダイヤ
ル171、携帯電話災害用伝言板、web171などが利用できます。 日頃から、ご家族で使用方法を確認し、万が一の時のために備えておきましょう。
平成7年2月神戸市消防局調査

ご意見をお聞かせください！
今回取り上げた問題等、市政に関わることなんでも結構です。
皆さんのご意見をお聞かせください。どうぞよろしくお願いいたします。
MAIL:info@m-shiratori.jp

FAX:043-307-4882
TAMA300 実験：国立天文台

LCGT 計画図：東京大学宇宙線研究所提供
キャンプ活動の力～そのとき！あなたにできること～
公益社団法人日本キャンプ協会 ビジョン 2025
－社会の隅々までキャンプを届けよう－ 第 2 ステージ

日時：令和６年 １０月２０日(日) 9 時 30 分～受付 １０時から１５時まで
会場：滋賀県希望が丘文化公園 野外活動センター〒520-2551

滋賀県蒲生郡竜王町薬師 1178

TEL：077-586-1100 FAX：0748-58-0220※ 東ゲートからお入りください
参加料：中学生以上 １５００円／小学生以上 １０００円
なお「小学生未満無料」としますが、野外調理の提供はありません。
また保険の加入もありませんので、ご了承ください。

内 容（予定）○ アイスブレイク（コミュニーケーションの第一歩）○ 簡単野外調理に挑戦！（火起こし体験もあります）○ いざという時役に立つ キャンプ技能「防災体験ラリー」 防災グッズづくり、防災学習ほか
大きな屋根がある「東雨天活動場」と「野外活動センター」を利用します。このキャンプで、楽しく学びながら体験し、日常生活や災害時などの非常の際にも使える大切な「スキル」
や「コミュニケーション」について、考える機会になれば！
是非ご参加ください。

申込：９月１日(日)から先着順（定員１００名）
小学生以上の子どもを含む家族やグループ

主催：滋賀県キャンプ協会 ／ 共催：公益財団法人滋賀県希望が丘文化公園● お問い合わせ先

滋賀県キャンプ協会事務局〒523-0891 滋賀県近江八幡市鷹飼町 537-3
滋賀 YMCA 内
TEL：0748-33-2420 FAX：0748-34-8230
E-mail: shiga@camping.or.jp● お申し込み
メールにて、参加者全員の 〒住所・氏名・年齢(学年)・電話番号（携帯電話）・メール
アドレスおよび参加人数をお知らせ下さい。

家族での参加 大歓迎です！！
http://www.timber.co.jp

TIMBERTECHTECHNICAL NOTE FOREST‑DGPS

植生調査・森林資源管理のためのDGPS‑GIS
従来の植生調査・森林資源管理では現場でのデータ収集作業と、屋内での分析作業が完全に分離しているケースがよく見受けられました。現場では重たい機器により属性の収集を行い、属性情報を紙地図に書き込む。そしてアナログ的に収集した属性情報・位置情報を屋内でパソコンに入力し、分析するという形態がほとんどでした。DGPS‑GISでは現場でのデータ収集作業から分析までの作業がデジタル的にひとつの流れの中で行われます。

①デ ジ タ ル 機 器 に よ る デ ー タ 収 集
従来木の高さはクリノメーターや測高竿、ノンプリズムトータルステーション等を利用してきました。デジタル測高計やデジタルノギスの利用によ
デジタルノギスMANTAX CALIPERり、データ収集の生産性を高めます。
測高計VERTEX②DGPSに よ る 位 置 情 報 と 属 性 情 報 の 連 動海上保安庁ビーコン基地局からの補正情報を利用し移動側だけの軽微なシステムで位置確定を行います。データ収集はペンコンピュータかPDAを利用します。ペンコンピュータ画面では現在の衛星の状況等が確認できる。
③ペ ン コ ン ピ ュ ー タ で 属 性 項 目 の 入 力
GIS現場用データ収集ソフトにより、DGPSによる位置情報と属性情報を関連付けます。現場に応じたデータ収集画面を事前に用意することが重要です。

④ペ ン コ ン ピ ュ ー タ 内 の ソ フ ト で デ ー タ を 着 々 と作成
数値地図・紙地図等を下絵として、属性情報と位置情報をマッチングさせた現場データを作成します。現場で適用したいシンボル（属性マーク）は事前に作成しライブラリに登録しておくと、現場での作業が楽になります。データがデジタル的に収集されるため、屋内での分析作業が飛躍的に容易になります。

株式会社ティンバーテック
旭川市永山2条18丁目2‑30
電話: 0166(49)2035
Fax: 0166(46)1164
Email: cool@timber.co.jp
須賀川市立義務教育学校「とうう」学園だよりん第３号
令和６年５月１５日発行

発行者：校長田中朗裕○自分の命を自分で守る力を！
４月 30 日（火）に、今年度第１回避難訓練を実施しました。今回の目的は避難経路の確認が中心でしたが、子ども達は整然と、そして真剣に避難をしてくれました。災害はいつ、どんな状況で発生するかわかりませんので、子ども達には、「自分の命を自分で守る力」を身に付けてほしいと思っています。
また、担当の先生からは、学校生活ばかりではなく、自宅での備えを含め、１０点の注意事項が伝えられました。ご家庭でも、いざというときに備え、避難場所や連絡の取り方等についてのお話をする機会を作っていただければと思います。

○PTA 専門部会お世話になりました
５月２日（金）の午後７時に、各学年の役員さんにお集まりいただき、PTA 専門部会を開催しました。PTA 総会が紙面開催となったため、開催が遅れていましたが、今年度の PTA 活動をスタートさせることがでました。ご参加いただいた皆様、本当にありがとうございました。

○「校内探検」＆「１年生を迎える会」
５月８日（水）の３・４校時に、２年生が１年生を連れて「校内探検」をしました。校内の様々なところに行き、先生方に自己紹介をしたり、シールをもらったりしました。２年生は１年生を喜ばせようと優しく面倒をみてくれました。２年生がお兄さん、お姉さんに見え、昨年度１年間の成長の大きさを感じることができました。
また、５月 10 日（金）の３校時には、「１年生を迎える会」を開催しました。４月 22 日の予定を延期しての開催でしたが、１年生全員が元気に参加することができました。６年生が中心となって１年生の喜ぶような楽しい企画を考えてくれました。じゃんけん列車や稲レンジャーの登場と会場は大いに盛り上がりました。２年生からも朝顔の種と王冠がプレゼントされるなど、稲田学園の仲間として迎えられた１年生には、笑顔がたくさん見られました。

○令和６年度県中地区中体連陸上競技大会開催
５月９日（木）の６校時目に、後期課程において 15・16 日に田村市陸上競技場で開催される県中陸上競技大会の壮行会を行いました。
選手の皆さんは朝を中心に、これまで練習を重ねてきました。会の中では、一人一人が目標を立派に発表しました。最後まで諦めず、本気になった人にしか味わえない「達成感」や「充実感」が味わえるように、がんばってほしい思います。
この陸上大会は今年度はじめての中体連行事であり、選手にとって初陣であるのと同様に、応援団にとっても「緊張の初陣」でした。これまでの練習を生かして、緊張感の伝わる立派な応援をしてくれました。
また、壮行会に先立ち、令和６年度の学級及び専門委員会の役員任命式も行いました。
役員のみなさんには推進役として、そしてそれ以外の生徒にはそれを支える仲間として、稲田学園をよりよい学校にするために活躍してほしいと思います。

○第 1 回 PTA 奉仕作業お世話になりました
５月 11 日（土）の午前６時からの１時間、PTA 環境整備部の皆様のお力をお借りして、今年度第 1 回の PTA 奉仕作業を行いました。たくさんの保護者の皆様と児童生徒のみなさん、参加していただきありがとうございました。
１時間の作業でしたが、それぞれに分担された場所で集中して作業をしていただき、終了後は校舎やグラウンド周辺がとてもきれいになりました。５月 18 日（土）の運動会を気持ちよく迎えられることに感謝申し上げます。

○自分たちの力でよりよい学園に！
５月 13 日（月）５年生から９年生までが参加し、児童生徒会総会が行われました。
児童生徒会長からは、一人一人が笑顔で学校生活を送れるようよりよい学園にしていきましょうとのあいさつがありました。議事の中では、専門委員会の活動内容や部活動の計画、予算案などについての質問やそれに対する回答など、真剣な態度で活発に協議がなされました。
総会の中で、学校への要望や質問があったことは、とてもよいことであると感じています。
実現が難しいこともあるかもしれませんが、学校の主役は児童や生徒ですので、待っているばかりではなく、自分たちの力でよりよい学園を作ろうとする気持ちをもつことが、次の行動につながり、やがて稲田学園の「伝統」にもつながると感じました。総会での児童生徒の姿は、とても頼もしく感じました。
ボランティアの募集を希望する方へ（施設・団体用）

募集申込書を記入し郵送、ファックス、E メールなどでお申し込みください。
※募集申込書以外に資料、チラシなどがございましたら併せてお送りください。

１．まず施設・団体のみなさんで考えてみてください。
☆「どんなこと」をボランティアにお願いしたいのか。
☆「なぜ」ボランティアが必要なのか。
☆ ボランティアにかかる「費用」はどうするのか。
☆ ボランティアが「一緒に楽しめること」は何か。
☆ ボランティアが「見つからなかった場合」どう対応するか。

２．募集するにあたって☆ ボランティア対応の担当者を決めてください。
☆ 担当者が不在の場合の対応などスタッフ間で情報共有をお願いします。

３．受け入れにあたって☆ ボランティア向けのオリエンテーション（活動内容、スケジュール、注意事項等） をしましょう。
☆ メンバーや施設の利用者にもボランティアを紹介しましょう☆ ボランティアが楽しく活動できるようサポートをお願いします。

４．活動が終わったら☆ 活動の感想を聞いてみましょう。
☆ 感謝の言葉を忘れずに！
☆ ボランティア受け入れ報告書をご提出ください。

５．その他☆ お申し込みは遅くとも 1 か月前までにお願いします。
☆ 申込書は、空欄のないよう詳しくご記入ください。

〈お問い合わせ先〉
岡山市社会福祉協議会 企画広報・ボランティア課〒700-0913 岡山市北区大供二丁目４－２５
電話：086－201－0171

FAX：086－238－7757

E-mail：volunteer@okayamashi-shakyo.or.jp
第 10 回 日本 TRIZ シンポジウム 2014 発表論文概要
J17jAE-Hisanaga(Denso)-140717

実践の場でどのように初心者をＴＲＩＺへ導くか
久永 滋 （株式会社デンソー）
概要
当社では 2003 年よりＴＲＩＺの導入を始め、現在まで社内でのＴＲＩＺ活用を推進してきている。
そこでは､社内の希望者が社内推進者とともに､実際の業務にＴＲＩＺを適用して解決を目指す､実践を中心に行っている。ＴＲＩＺ活用を広げるためには当然のことながら､実践者の多くがＴＲＩＺ初心者である。
社内推進者の重要な役割に､多様なテーマに対してどのツールを用い､どのようなアプローチを採るのかを提案することがある。ツール､アプローチの選択に当たっては､テーマに対してだけでなく､実践者のニーズに合わせることも同様に重要である。特に､初心者の場合はＴＲＩＺの有用性を認知してもらい、継続活用を促すために､初心者の持つニーズに十分配慮することが必要となる。
導入から現在までの約 10 年、約 250 件のテーマの実践の中で経験した､初心者は「ＴＲＩＺの何に惹かれ、何が理解できないか」、「何がうまく行って、何がうまく行かなかったか」の事例を基に､どのように初心者をＴＲＩＺへ導くかを考察する。

内容説明
１．
２．

当社のＴＲＩＺ展開推移
２０１３年報告内容

３．

今回の論点

② 推進者が配慮すべきユーザーニーズ
４．

多くのアイデアが欲しい（ 発散 ／ 発想 ）根本から見直したい（ 深堀／分析／転換 ）決定打を出したい（ 集中 ／ 理詰め ）それぞれに合ったツール／アプローチがあるだろうと考えた

制約の中で① テーマに合わせたツールだけでは十分でない＝ ２つの指向 ＝② ソリューションのために多くの実践の経験から分類した
初心者ニーズ

制約の外へ① 当社のＴＲＩＺ活動の特徴＝ ３つの初心者ニーズ ＝＝結論＝実践の場での初心者ニーズ① 多くの実践の場での３つの初心者ニーズ② 事例から初心者ニーズを読み取る
５．

実践の経験から読む初心者ニーズ

多くのアイデアが欲しい（ 発散 ／ 発想 ）① リバースＴＲＩＺの事例⑥ 進化のトレンドの事例
６．

実践の場での初心者ニーズのまとめ① 初心者ニーズに合わせたツール② 初心者ニーズのまとめ
７．

むすび

決定打を出したい（ 集中 ／ 理詰め ）進化のトレンド分析

ダレル・マン
３１の技術
進化のトレンド

根本から見直したい（ 深堀／分析／転換 ）イフェクツ
８つの進化の法則
技術進化の系譜図
◆擬人化

工学的矛盾

制約の中で

⑤ 発明原理の事例＝ ２つの指向 ＝④ 特性パラメータの選定の事例

制約の外へ② 原因‐結果分析の事例③ 根本原因の特定の事例

大きさは今回使用頻度報告を示す＝ ３つの初心者ニーズ ＝◆DE◆Ｓ字カーブ分析◆究極の理想解

４０のダレル・マン
発明原理 2003年版

物理的矛盾
リバース
ＴＲＩＺ

７６の発明
標準解

物質‐場分析

◆マルチスクリーン◆問題階層探索◆リソース分析◆デバイス分析
＜めざす教師像＞

令和６年度◇ 子どもを大切にする教師＜法令・条例＞＜国の施策＞＜県・市の施策＞

仁井田小学校学校経営ビジョン◇ 授業を大切にする教師◇ 同僚を大切にする教師◇ 信頼される教師

教育目標＜めざす学校像＞◇ 学びの楽しさが実感できる学校◇ 心を大切に育てる学校◇ 保護者・地域から信頼される学校

意欲をもって学び＜保護者、児童、地
域の思い・願い＞

心も体も健康な子ども◇ 学校評価アンケー
ト結果より≪めざす児童像≫
進んで学ぶ子ども（知）スローガン :

豊かな心をみがく子ども（徳）『凡事徹底』何事も最後まで丁寧に◇ 学校関係者評価結

健康な体をつくる子ども（体）果より『相互理解』自他のよさと違いを認め合う―
３ ―

主体的な学びと学力の向上

運動の日常化と体力の向上

思いやりの心と認め合う心の醸成◇ 主体的・探究的な深い学びに向けて◇ 「あいさつ」と「言葉」を大切にする心の育成○ 主体的な学びを支える課題設定の工夫○ あいさつ運動「にこにこ・いつでも・だれにでも」○ 授業内容に応じた運動身体作りプログラムの活用○ 自分の考えを表現（書く・話す）する十分な時間の確保○ どんな場面でも言葉を大切にできる心の醸成○ 自己目標の設定と継続した取り組み○ 学び合いの場の工夫（ペア学習・グループ学習）○ 笑顔で接することができる心の醸成◇ 多様性（よさ・違い）を認め合い、互いを尊重し合う
心の育成○ 振り返りの時間の確保と工夫◇ 学力の向上に向けて○ 個に応じたきめ細やかな指導の充実○ 自他のよさに気づき、互いに認め合える心の育成○ 家庭学習の充実（習慣化と内容の工夫、学年＋１０分）○ 異学年交流・体験活動の充実（人・こと・ものから学ぶ）○ 読書活動の充実（読み聞かせの工夫）○ ふるさと仁井田（須賀川市）を愛する心の育成○ 知能検査・学力検査の分析と活用○ Ｑ-Ｕ検査（心理検査）の活用◇ 体育科の授業の充実と運動の日常化◇ 規則正しい生活習慣と食育○ 「衛生検査」の活用と感染症予防対策の徹底○ 「早寝・早起き・朝ごはん・歯磨き」の習慣化○ 仁井田地区健康づくりの会との連携（幼・小・中連携と保護者・地域・担当保健師との連携）◇ 危機回避能力の育成○ 登下校時の安全指導の徹底○ 災害・非常時（火災・不審者）発生時の対応力の育成＜仁井田中学校区小・中一貫教育児童・生徒像＞
ふるさと仁井田に誇りと愛着を持ち、自己実現に向け、たくましく生き抜く子ども
共通実践事項 : ３点固定・メディアコントロール・仁井田地区防犯パトロール
岡山市支え合い推進員
地域での支え合いについて、話し合う場づくりや、支え合い活動（見守り、通いの場、困りごと支援）をサポートします。
岡山市北区鹿田町1丁目１－１
岡山市保健福祉会館7階☎086-222-8619
担当：福田（1層）・上杉（2層）

岡山市社会福祉協議会
幅広い福祉事業や、地域の皆さんの参加と支え合いによる「福祉のまちづくり」をすすめます。
岡山市北区鹿田町1丁目１－１
岡山市保健福祉会館7階☎086-222-8619
担当：上杉

岡山市北区中央保健センター
赤ちゃんから高齢者まで地域の人の健康づくりを応援します。
岡山市北区鹿田町1丁目1-1☎086-803-1265 担当：河合2023.5.1作成＼地域づくり支援ネットワーク／

いきいきとしあわせに
いつまでも

岡山市北区中央
地域包括支援センター
高齢者の皆さんを保健・医療・福祉・介護などさまざまな面から総合的に支える相談窓口です。
岡山市北区鹿田町1丁目1-1
岡山市保健福祉会館7階☎086-224-8755 担当：川井

岡山市立岡西公民館（岡山市市民協働企画総務課）
地域活動の支援や、困りごと相談などを行っています。

よりよい地域を目指して石井のことを一緒に考えていきませんか？ 岡山市北区下伊福西町1-48☎086-253-7581 担当：森岡

地域で活動したい人もちょっとした困りごとを抱えている人も地域の中でみんながつながることで今よりもっと暮らしやすい石井に

岡山市ふれあい介護予防センター 北事務所
住み慣れた地域で、いつまでも元気に暮らすために、皆さんの介護予防を応援します。
岡山市北区谷万成2丁目6-33
北ふれあいセンター2階☎086-251-6517 担当：宮近
おかげさまで30回を迎えることができました！

〔高校の部〕
テーマは、地産地消の考え方から、埼玉県産の特産物を使用した献立です。
SDGsを意識したお弁当作りにチャレンジして下さい！！

［募集内容］埼玉県産のたまご･埼玉県産野菜･国内産豚肉のいずれかを使用した‘高校生のバランス弁当’

埼玉県のマスコット「コバトン」○使用の目安・国内産豚肉(肩ロース･ロース･挽肉・ヒレ・モモ) １人分６０ｇや、埼玉県産鶏卵を使用した主菜料理１品食品ロスの削減につながる取組みもSDGsが掲げる目標のひとつです。

・埼玉県産の旬野菜２品以上を使用した副菜料理（・白ご飯1人分２００ｇ程度 ）○１人分の材料費500円以内○１人分の調理時間60分以内

弁当箱の大きさ（目安） 350ml×2段のもの
美味しそうな
見た目・色彩！

食品を無駄なく使 っ て い る

主食・主菜・副菜＝3：1：2となる献立

応募締切

お弁当のタイトルは魅力的？！

2023年５月８日(月)［審査方法］第一次審査：書類審査［レシピ審査］［審査方法］第二次審査：実技・試食審査 ８月31日（木）※第二次審査案内は入選者へ直接お知らせします。
※新型コロナ感染拡大状況により、第二次審査もレシピ審査に変更される場合もあります。
［審査発表］９月にＷｅｂ上にて発表します。

［応募・問い合わせ先］
国際学院埼玉短期大学
第30回「味彩コンテスト」係〒330－8548
埼玉県さいたま市大宮区吉敷町2-5
TEL 048-641-7468
FAX 048-641-7432

国際学院は 2018 年 12 月 に国連グローバル・コンパクト（UNGC）に署名、グローバル・コンパクト・ネットワーク・ジャパン（GCNJ）に加入しました。以来、持続可能な開発目標（SDGｓ）達成に向けて学院をあげて取り組んでいます。

国際学院埼玉短期大学

国際学院埼玉短期大学同窓会「あすなろ会」「けやき会」

様式１
参加料・保育料
応 募 用 紙 ※ボールペンまたは鉛筆（HB・B）で記入をお願いします。

氏名

ふりがな（）

高校名・学年
年齢

高校
住所

〒

電話番号

（）

お弁当のタイトル（50字以内）

お弁当の副菜

お弁当の主菜

SDGsを意識したところ・工夫したところ（150字以内）

例：廃棄をどのように工夫した等豚肉の使用部位、使用量使用した鶏卵個数（豚肉の使用量は１人分６０ｇ以内です。）
肩ロース・ロース・

挽肉・

ヒレ（使用部位に〇印をつけて下さい。）

１枚約６０ｇ

１枚約２０ｇ スライス枚枚

１枚約１０～１５ｇ しゃぶしゃぶ用ブロックｇ

挽肉ｇ

モモ個
使用した埼玉県産野菜枚

１枚約３０ｇ スライス 生姜焼き用・枚

年

様式２

写真貼付

材料（1人分の食材分量）

作り方
集積化MEMS技術による細菌迅速診断チップの開発
テーラーメイド・バトンゾーン教育推進本部 特任教授 石井 仁

目的走化性、走光性などに代表される、細菌が環境に対して示す特徴的な挙動を利用した、MEMS型細菌検出チップのプロトタイプ開発。
集積化MEMS技術

Bio chipHigh Functional Devices

Technological Fusion：
Medical Science and Electronics

MEMS，Sensor，etc
Knowledge ofbacteriology
Silicon Platform

Integrated MEMS

Ｈ２２年度計画
・マイクロ流路形成基本技術の確立
・光学的細菌検出のための技術要素の抽出
・マイクロ環境制御に向けた基本技術の確立
2019/9/19

EyeCAD FAQ

FAQ

小上がり畳コーナー

小上がり畳コーナーの入力手順は以下の通りです。
① プラン図で和室を入力② メインメニューから「高さ設定」を開く③ 「一覧表示」モードを選択する④ 高さを変更する部屋（和室）を指定する⑤ 「床高」「天井高」の数値を変更する⑥ 部屋の境界に腰壁を入力する⑦ ⑥で入力した腰壁の高さを「0」にする①和室を入力

②高さ設定
③一覧表示

⑤「床高」「天井高」の数値を変更する
床高④和室を指定：FLから変更する数値を、初期値に足す（or引く）

天井高：天井高の高さが変わらないよう、床高で変更した数値を初期値から引く（or足す）例）床高※上記数値は参考数値です。物件毎に変更して下さい

FAQ 小上がり畳コーナー － 1：初期値40 →343（＋303）

天井高：初期値2425 →2122（-303）

2019/9/19⑥部屋の境界に腰壁を入力する⑦腰壁の高さを「0」にする
入力した腰壁を、要素選択でWクリックすると左記画面にて腰高を変更することが出来ます

FAQ－小上がり畳コーナー は以上です

FAQ 小上がり畳コーナー － 2
公益社団法人 日本パブリックゴルフ協会

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Ｔ ｈｅ Ｇｏｌｆ

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【予選競技】
予選通過者の成績表がご確認いただけます。
【地区決勝・全日本】
競技成績、２日目スター
ト表がご確認いただけます。
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「The Golf」に関するお問合わせ先
ザ・ゴルフ株式会社
mail：info@the-golf.co.jp
TEL ：03-3348-0599
焼酎用二条オオムギ「はるしずく」の高品質安定栽培法

43

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福岡県農業総合試験場研究報告 33（2014）

焼酎用二条オオムギ「はるしずく」の高品質安定栽培法

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福岡県農業総合試験場研究報告 33（2014）

焼酎用二条オオムギ「はるしずく」の高品質安定栽培法

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福岡県農業総合試験場研究報告 33（2014）

焼酎用二条オオムギ「はるしずく」の高品質安定栽培法

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令和２年 休業中課題（５月７日まで）

第１学年
教科内容

提出

○

国語
数学
英語
理科

教科書Ｐ１９０～１９５「桜守三代」を読み、「基礎の学習」Ｐ１２６～１２９の問題を解く。
・学校が再開した最初○ 「学習漢字ノート」３（P７まで）に取り組み、漢の授業で「基礎の学字の読み・書きを覚えておく。
習」「漢字ノート」○ 教科書P１４～１7「野原はうたう」、P２６～３２を提出。
「花曇りの向こう」を音読練習し、すらすら読めるようにしておく。

○「新しい数学① 基礎からの問題集」
別冊付録「算数確認マスター」P２～２１の問題に取り組む。

・全ての問題を解き、丸つけをして、最初の授業で提出する。

○○「イングリッシュ ペンマンシップ」Ｐ2４～29「英語パーフェクトノート1」 Ｐ14～16
・学校が再開した最初
P 20～21の授業で２冊提出。
※ 書き順に気をつけながら、アルファベットを何度も練習しましょう。

○「ふくしま活用力育成シート」５年、６年の問題６枚を解く。（プリント綴りにしてあります。）

社会

○
※

「地理分野 ワーク＆トライ」Ｐ14～25
教科書を見ながら取り組む。調べた語句は教科書に線を引いておきましょう。

その他

○
※

自主学習ノート
目標１０ページ以上取り組もう！

・５月７日（木）に理科教科員が集めて佐浦先生に提出。

・学校が再開した最初の授業で２冊とも（地理・歴史）提出する。
※ 前回の範囲も含め丸つけをすること。

・５月７日（木）に学級担任へ提出。
平成２９年度

学校関係者評価報告書

平成３０年９月

学校法人筑波研究学園
成田つくば航空専門学校1

○平成２９年度

学校関係者評価報告書について

成田つくば航空専門学校は、「工業分野」の専門課程の認可を受けた専修学校として、わが国の航空産業諸分野の中核を担う優れた人材を育成し社会の発展に寄与することを目的として運営されています。また、平成２６年度に文部科学省から「職業実践専門課程」と認定された航空整備学科、およびグランドサポート学科では、航空分野の諸企業との密接な連携のもとに、「学校運営の適正化」および「教育内容の充実」が図られています。
本校では、平成２５年４月に定めた「自己点検・評価規程」に従って、学校自己点検・評価委員会を設置し、「専修学校における学校評価ガイドライン」に沿って本校の運営および教育活動について自己点検・評価を実施しています。

１．実施日時・場所
平成３０年９月１８日（火） １４：００ ～ １６：００
成田つくば航空専門学校 E２２教室

２．実施方法（１）実施組織：学校関係者評価委員会○評価委員中満悦郎

公益社団法人 日本航空技術協会 事務局長

福田和磨

株式会社 JAL エンジニアリング 総務部統括マネジャー

大木直人

株式会社インテックス 業務部業務課 課長

古谷豊

取手市小堀地区 区長

東屋善昭

成田つくば航空専門学校 保護者代表

髙橋朋世

成田つくば航空専門学校 保護者代表

今村吉宏

成田つくば航空専門学校 卒業生代表

古橋亮祐

成田つくば航空専門学校 卒業生代表

○学校関係
柿崎明人

成田つくば航空専門学校 校長

山口繁則

成田つくば航空専門学校 副校長

春日由光

成田つくば航空専門学校 事務部長

久保嘉孝

成田つくば航空専門学校 航空整備学科長

佐藤宣知

成田つくば航空専門学校 グランドサポート学科長

染谷敏文

成田つくば航空専門学校 総務課長

藤井伸一

成田つくば航空専門学校 教務部長

（２）評価基準：文部科学省「専修学校における学校評価ガイドライン」に準拠（３）評価方法：平成 29 年度学校自己点検・評価報告書に対する学校関係者評価

2３．自己評価は、以下の１０項目を実施しました。
（１）教育理念・目標（２）学校運営（３）教育活動（４）学修成果（５）学生支援（６）教育環境（７）学生の受入れ募集（８）財務（９）法令等の遵守（10）社会貢献・地域貢献
４．評価項目に対する評価（１）次の 4 段階(＊)をもとに「学校自己点検・評価報告書」の各評価項目の平均点を小数点以下第 1 位までを評価。
(＊) 4 段階：適切-4、ほぼ適切-3、やや不適切-2、不適切-1（２）委員会で出された意見や質疑、提案事項を記載。
５．その他
平成２９年度 学校自己点検・評価報告書を併せご覧ください。

3評価項目の達成及び取組状況（１）教育理念・目標
評価 ４．０・ 学校の理念・目的・育成人材像は、明確になっており、適切に公開されている。
・ 社会経済の状況と航空業界、及び地域社会のニーズと将来性を見据えた将来構想を策定している。

（２）学校運営

評価 ３．８・ 学校運営に関係する規則等は整備されており、適切に運営されている。
・ 安定的な学校運営には若い教員の確保は不可欠で、適切な人員計画の基に早目の人財確保が必要である。一方で、航空業界は LCC の台頭で航空技術者人財が極めて逼迫している状況にあり、多方面に採用の働きかけをしているが苦慮している現状である。

（３）教育活動
評価 ３．８
・ 教育課程は、教育理念を踏まえ、教育課程編成委員会、関連行政機関・第三者機関等から提言を受けたうえで、設定や見直し等を実施している。
・ 学科は、各専門分野の企業と連携し、年度計画を基に外部実習や外部講師による演習授業を導入して職業教育の充実を図っている。
・ 実社会の現場の人の声には非常にパワーがあり、実務での苦労話・経験談を伝える機会を多くして欲しい。

（４）学修成果
評価 ３．８・ 他校で内定を出した後に、整備士資格を取得出来ず内定を辞退されるケースが見られた。内定は資格取得前に出すので、資格取得の際の見極めをしっかりとお願いしたい。
・ 資格取得率は前年と比較して向上した。資格ごとの合格率と学習効果を評価し、教材の変更や教え方の改善を常に行った。

（５） 学生支援

評価 ３．７

・ 学生に対する経済的な支援体制に関し、それらに関わって退学された学生はいないが、奨学金の利用者は増えている。以前は借りられる枠があったが、昨年度からその枠が撤廃された。奨学金以外に、手続きも簡単に借りられる教育ローンを今年度から 2 社と契約し学生に紹介している。
・ 保護者との連携に関し、保護者に対して現状報告を SNS 等の利用で、もう少し細かく知りたい、年間スケジュールの細かな中身についても知りたいとの意見が出され、現状を把握し、パスワード等セキュリティー管理を含めて課題改善に向けて検討していくこととする。
・ 整備学科の時間割変更が頻繁に行われタイムリーに伝わらないケースがある。変更の情報は担任からスピーディーに流せる体制にはなっているので、引き続き情報共有を徹底する。

4

（６） 教育環境

評価３．０

・ 防災に関し、「地震発生時に当校が避難場所になっているが、どこまで使用して良いのか？」との質問があり、区長さんを通じ再度情報共有する。
・ 施設、設備の中長期計画について、様々な付帯要因でその実行が計画通りに行かないケースがある。計画をそのままにすると、何が計画で、何が実施事項か？判りにくくなってしまうので、リニューアルを掛けていく必要がある（７） 学生の受け入れ募集

評価 ４．０・ 学生募集に関し、４年間右肩上がりだった入学者数が、今年度は N-TAC 全体として非常に厳しい結果となった。体験入学、企業との連携により企画を開催し、より良い募集活動につなげていく。
・ 昨年度、学生募集に関する情報管理システムを導入。分析、募集戦略策定、推進等に有効に活用している。

（８） 財務評価 ３．７

・ より安定した財務基盤を築くため、学生確保と経費節減に努めていく。

（９） 法令等の遵守

評価 ３．７・ 個人情報の管理に関し、導入した学校管理システムとネットワーク上のセキュリティー対策により確実なものになっているが、情報の取り扱いが社会問題化していることから教職員間の再認識、共通理解に努めていく。

（１０） 社会貢献・地域貢献

評価 ２．６・ ボランティア活動については、学生個々にて実施しているが、今後は積極的に学校全体として奨励、支援していく必要がある。
・ 今後、社会人向けの講習会や講師派遣の体制を整備・検討して行く必要がある。
・ 学校の施設利用については、英語検定やビジネス能力検定等、各種国家試験会場として教室の提供を行っており、エプロンを緊急時のドクターヘリの離着陸場としている。
又、校舎を災害時の避難場所として地域へ便利供与している。
・ 毎週金曜日に実施している学校及び周辺の美化、環境整備等は引き続き積極的に行っていく。

以上

5
北海道大学大学院環境科学院
地球圏科学専攻
大気海洋物理学・気候力学コース

平成 21 年度大学院修士課程入学試験問題

専門科目

数学・物理学 (古典物理学) より計 4 問出題されている。その全てに解答すること。1 問につき 1 枚の解答用紙を使用し、解答用紙には問題番号を記入すること。

平成 21 年 3 月

平成 21 年度大学院修士課程大気海洋物理学・気候力学コース入学試験問題

専門・問題 1問 1 以下の積分を求めよ。

(a)
(b)

 2π0

 ∞
1

e−x | sin x| dxdxx(1 + x2 )問 2 位置ベクトルを r 、任意の定ベクトルを a、b とするとき、以下のものを求めよ。

(a) ∇ · (a × (r × a))(b) ∇ × ((a · r) b)
問 3 次の行列の固有値と固有ベクトルを求めよ。
⎛⎞

0 1 0⎜⎟⎜ 0 0 1 ⎟⎝⎠
1 0 0
問 4 以下の式を満たす複素数 z を求めよ。ただし、i は虚数単位とする。

(a) z 2 = i(b) ez = 2i–1–平成 21 年度大学院修士課程大気海洋物理学・気候力学コース入学試験問題

専門・問題 2問 1 図は、ある物質が気体、液体、固体の各相に安定して存在できる圧力 (p)、温度 (T )を示した相図である。

(a) I、II、III はそれぞれどの相に対応するか。
(b) 図は水 (H2 O) の相図とは明らかに合わない点がある。それは何か指摘せよ。まdp
た、その根拠を、相 i、j 間の境界線の傾き dTが次のように表されること
i,jと関連付けて述べよ。

dp
dT=i,jSi − Sj.
Vi − Vj

ここで、Si 、Sj は境界で接する相 i、j それぞれのエントロピーで、Vi 、Vj は同様にそれぞれの体積である。

pIIIIII0T問 2 水平面上の直線状の線路を走っている列車を考える。列車内は外気と遮断されていて、列車内に気流はなく、空気の抵抗は無視する。以下の問に答えよ。なお、重力加速度を g とし、天井と床の距離を h とする。

(a) 列車が一定の速度 v で走っている。質量 m の物体が天井から落下した。列車内の観測者から見てどのような運動をし、どこに落ちるか。また床に落下するまでの時間を求めよ。
(b) 列車が一定の加速度 α で加速している。質量 m の物体が天井から落下した。列
車内の観測者から見てどのような運動をし、どこに落ちるか。また床に落下するまでの時間を求めよ。
(c) 列車が一定の加速度 α で加速している。質量 m の物体が天井から L の長さの質量の無視できる糸に吊り下げられており、振動している。列車内の観測者から見てどのような振動をするか。また振幅が小さい時の振動周期を求めよ。

–2–

平成 21 年度大学院修士課程大気海洋物理学・気候力学コース入学試験問題(d) 列車が一定の速度 v で走っている。列車の天井から光のパルスを発射し床に到達する。光の速さを c とし、列車内の観測者から見ると、光が床に到達するまでの時間 t は h/c である。列車の外の静止している観測者から見ると、光は斜めに進む。静止している観測者から見た光が床に到達するまでの時間 t を求めよ。静止している観測者から見ても光の速度 c は変わらず、天井の高さ h も変わらない。t と t は異なる。これはどんな意味をもつか。

–3–

平成 21 年度大学院修士課程大気海洋物理学・気候力学コース入学試験問題

専門・問題 3下の u(x, t) に関する偏微分方程式 (1) の解を考える。
2∂2u2∂ u−c=0∂t2∂x2(−∞ < x < ∞, 0 < t < ∞)(1)

問 1 二つの新しい変数 ξ = x + ct、η = x − ct を用いることによって (1) 式は∂2u=0∂ξ∂η(2)と書き換えられることを示せ。
問 2 (2) 式より、(1) 式の一般解は下の (3) 式で表されることを示せ。

u(x, t) = φ(x − ct) + ψ(x + ct)(3)（ここで、φ(x − ct), ψ(x + ct) は、それぞれ x − ct, x + ct の任意の関数）
問 3 (3) 式を利用して、下の (4) 式と (5) 式で表わせられる初期条件のもとでの (1) 式の解を求めよ。
1 (−1 < x < 1)(4)u(x, 0) =0 (その他)∂u(x, 0) = 0∂t
問 4 問 3 で得られた解を t = 0, t = 1/2c, t = 2/c について図示せよ。

–4–(5)平成 21 年度大学院修士課程大気海洋物理学・気候力学コース入学試験問題

専門・問題 4
月は常に同じ面を地球に向けている。言い換えれば、月が地球の周りを公転する角速度と、月の自転の角速度は等しい。この関係は偶然の一致であるのか、あるいは何らかの理由で２つが同期しやすいのか、考えよう。
月の赤道は円でなく、地球と月を結ぶ向きの差し渡しがわずかに長い。これに伴う質量分布を理想化し、図 1 のように、半径 r 、密度一定で質量が m1 の球の中心をはさむ両端に、質量 m2 で大きさが無視できる質点 A、B が固定されているとする。地球と月の中心間の距離を R、地球の質量を M 、万有引力定数を G とする。M  m1  m2 とする。
問 1 地球は動かず、月は円軌道をとるとして、公転の角速度 Ω を求めよ。
問 2 予備的な考察として、質量 m1 の月の球体部分を無視する。図 2 のように、質点 A、B が、地球と直列に並ぶ向きに長さ 2r で質量が無視できる棒の両端に固定され、ともに角速度 Ω で公転しているとする (Ω は問 1 で求めたものと同一)。A、B それぞれについて、地球から受ける引力および公転に伴う遠心力を求めよ。これらの比較から、A、B 間の張力 T を求めよ。ただし、T については、r  R として、r/Rに関するテーラー展開の２次以上の項を落として整理した近似解を求めよ。
問 3 問 2 で調べた状態の安定性を調べる。隕石の衝突により、図 3 のように、A、B が速さ v0 で月の中心の周りに回転する初速を持ったとする (衝突の他の効果は無視する)。v0 が十分小さければ、AB を結ぶ棒は振動する。図 4 のように、線分 AB と地球-月中心間の線分のなす角を θ として運動方程式をたて、この振動の角振動数 ω（= 2π/ 周期）を求めよ。なお、ここで θ は十分に小さいと仮定する。θ が十分小さければ、A、B にかかる地球の引力と公転に伴う遠心力の大きさは一定とみなすことができる。本問より図 2 の状態は安定なことがわかる。
問 4 月の球体部分を考慮すると振動の周期は増大する。球体部分について、月の中心を通る軸の周りの慣性モーメント（密度に軸からの距離の二乗をかけて体積積分したもの）を I とする。この場合の角振動数 ω  と ω の比を求めよ。
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鮫川村立鮫川小学校
学校通信
令和６年６月１４日（金）№６

交通安全教室を実施しました
先週の金曜日に、交通安全教室を実施しました。１・２年生は、道路の安全な歩き方を学ぶために、実際の道路を歩きながら、横断歩道の渡り方を勉強しました。交通安全教育委員の湯座さんに、左右の確認や手を挙げて渡ることなど、教えていただきました。３～6年生は、自転車の安全な乗り方を「シミュレーター」を使って学びました。実際の自転車に乗っている感覚で体験ができます。どのような危険が潜んでいるかを考えながら、鮫川駐在所の湯田さんにご指導いただきました。
鮫川村の道路は、歩道も少なく大きなトラックも通ります。横断歩道が少なく、交通量は多くありません。しかし、外出先では、多くの車が通るところや、車の多い駐車場などに行くこともありますね。どんな場所でも、自分の命をしっかりと守れるようにしなければなりません。ぜひ、どこかお出かけをした際などに、その場での危険なことや、注意しなければならないことを、お子さんに話してあげてください。学校でも、交通安全についての指導は随時行っていきます。

いよいよ鮫川ロードレース大会（マラソン記録会）が行われます！
16日（日）は、鮫川ロードレース大会です。本校は、マラソン記録会を兼ねて、学校行事として参加いたします。昨日、本番のコースを使っての試走を実施しました。全員が完走することができました。朝の時間や休み時間に校庭を走って練習する姿も見られます。当日は、全力で走る勇姿が見られることと思います。
当日、参加できるように、お子さんの体調管理をお願いいたします。大まかな内容は以下の通りです。詳しくは、前に配布したおたより（参加承諾書５／１３配布）をご確認ください。
日時： 令和６年６月１６日（日）８：００現地（鹿角平観光牧場）集合※雨天でも実施されます。
※バスで向かうお子さんは、本日別に渡された時刻表を確認して乗車させてください。
距
離： １・２年生 １㎞、３・４年生 １．５㎞、５・６年生 ２㎞
時
程：
８：００ 集 合
８：４５ 開会式
９：３０ 競技開始
競技順序：
３・４年女子⇒３・４年男子⇒１・２年女子⇒１・２年男子⇒⇒５・６年女子⇒５・６年女子
１１：４５ 解散
※大会終了後に、PTA親子懇親会バーベキューがあります。（申し込まれた方）

ぜひお子さんの全力で走る勇姿をご覧いただき、応援をお願いいたいます！

春季大運動会についてのアンケート

ご協力ありがとうございました

月前号で協力を依頼いたしました「運動会の持ち方についてのアンケート」、ご協力ありがとうございました。結果はグラフのような結果でした。
８２．６％
１７．４％
結果としては、８割以上が午前中のみの開催を希望しているという状況でした。理由としては、・・・〇午前中の方が暑さ対策になり、いいと思います〇年々暑くなっていることや、実家庭の減少で役員になるひとが多いので、運動会の準備とお弁当の準備の両方は大変だと思います。また、親子競技なしでも充実感ある内容で、終わった後に家族でゆっくりと過ごすことができるのでそれもよいのでは。

午後まで希望の方のご意見としては・・・○年に1度の行事ですので皆でシートを広げての食事は家族、地域のコミュニケーションの１つになると思うから。
○子供はお弁当を楽しみにしているようです。
〇家庭ごとの自由にしたらよいかと思います。

子どもたちの意見も聞き、次年度以降の運動会の持ち方を検討して決定していきます。貴重なご意見をたくさんいただきました。ありがとうございました。

難問に挑戦（全学年対象問題）

全学年を対象に問題を出題します。
○お家の人と一緒に考えてよいです。（知恵をかりて一緒に考えてみてください。）○解答用紙は、Ａ４の用紙（縦）であれば、家庭にある白紙（コピー用紙や広告の裏）なら、何でも結構です。
●お家の方が考えるのはＯＫですが、解答用紙に記入するのは児童にさせて下さい。
※児童の自筆で提出して下さい。学年名前を忘れずに！！

今回の提出期日は、来週の６月２０日（木）と します。
提出先は校長です。校長室に直接持ってきて下さい。

難問に挑戦※今回はできるかな？

この式はまちがっていますね！
マッチ棒を２本だけ動かして、正しい式を作って下さい。

答えは５つあります！見つけてね！
次号で合格者を発表します。
正解者
１年 大森 結心 さん（２回目）
２年 中川西翔太 さん（３回目）
４年 大森 心陽 さん（５回目）
４年 関根崚 さん（５回目）
４年 金澤 心晴 さん（５回目）
４年 関根 真来 さん（５回目）
５年 関根 優奈 さん（５回目）
６年 中川西叶翔 さん（５回目）

２年
４年
４年
４年

赤坂 嘉信 さん（５回目）
中川西鈴那 さん（５回目）
宗田凜乃音 さん（５回目）
関根 光優 さん（４回目）

今回も難しい問題でしたが、正解者の数が１２名！
みんなチャレンジありがとう。
難問に挑戦（前回の回答編）
まず、△ＡＢＥを求めます。
（底辺×高さ÷２）①

９×７÷２＝３１．５
正方形ＡＢＣＤの面積は、△ＡＢＥの２倍となるため、②

３１ ．５ × ２＝６３

解き方は、一通りとはかぎりませんね。いろいろな方法を試してみると、おもしろいですね。

答え

６３ ㎠

△ＡＢＦと△ＡＤＥをそれぞれ図のようにスライドすると長方形ができ、縦７㎝７×９＝６３

横９㎝となるため

答え

６３ ㎠

難問に挑戦（前回の回答編）⇒
２本動かして正しい式に！
答えはこの５つ
ベジシャス第４４号フォトクリップ
＠北海道上川郡清水町 谷さん

平成２６年７月２９日（火）ＪＡ十勝清水町 谷さんの圃場にてはくさいの収穫を体験させていただきました
はくさいの軸に対して垂直方向にナイフを入れるのが、なかなか難しい！何回もナイフを出し入れしていると…

谷さんが収穫したはくさいは、葉や軸に傷がつくこともなく、とてもキレイです。これぞプロの技！

はくさいのおしりの部分が、えぐれてしまいました。
残念…

取材当日は、加工・業務用に 200 ケースを出荷するそうです。
１ケースあたりの重量は、はくさい 15kg＋ケース２kg＝なんと 17kg 以上！
人の力でパレットに乗せて、ある程度ケースが積み上がってからまとめて農業用機械で運びます。

取材中にビックリ仰天な事実が判明！生産者の谷さん
は、なんと当機構職員のお父様でした。世間は広いようで、狭いです。
鹿児島から応援しています！みなさん、美味しいはくさいを、たくさん食べてください。

息子から父へ

ＪＡ十勝清水町のはくさい集出荷場を、見学させていただきました。
管内で収穫されたはくさいは、基本的に一度冷蔵庫に集められます。庫内の温度は３度に設定されています。

加工・業務用向け
はくさいです。

ＪＲ貨物のコンテナ輸送用はくさいです。

今回のアレンジレシピは、ハムの代わりにむきえびを使用して、作ってみました。

水洗いして水気を拭き取り、耐熱容器に入れて酒（少々）を加え、ふんわりとラップをかけて電子レンジ（500w）で 20～30 秒加熱し、えびの色が赤く変わったら取り出して、ラップをしたまま冷まして使います。

完成

むきえび（２～３尾）は背わたを取り除いて、酒と片栗粉を加えて軽く揉みます。

はくさいをレンジで加熱してざるに上げた
後、うちわであおいで急冷すると、より色鮮やかに仕上がります。
バックナンバーも協議会サイトに掲載しています。
ぜひ、ご覧ください！
http://www.alic.go.jp/y-suishin/yajukyu01_000076.html【野菜需給協議会 事務局】
独立行政法人農畜産業振興機構 野菜需給部
電話：03-3583-9478

需給推進課
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and I never posted it. I took it on the last day of an event I was photographing. I wanted to capture the part of the day when everyone is leaving. I wanted to try something a little more abstract, so I did not want a very traditional portrait in the end. It was a nice way to end a week where I had learnt so much and experienced so much. I was happy with the end result.Update on the prevalence of alcoholproblems in general hospital emergency departments. To report on the prevalence of alcohol problems among patients presenting to hospital emergency departments (ED) in general hospitals in Ireland. A two-stage prevalence study was carried out in a random sample of ED attenders in four general hospitals in Ireland. Patients were interviewed in person using a structured, computer-assistedquestionnaire. One in ten 82157476af

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Study of free-electron-like plasmon excitations by hard-X-ray photoemission
Wolfgang Drube
Hamburger Synchrotronstrahlungslablor HASYLAB
Deutsches Elektronen-Synchrotron DESY
Notkestr. 85, 22607 Hamburg, Germany
Photoelectron lines of solid free-electron-like materials are usually accompanied by strong
plasmon satellites. These collective electronic excitations originate from both intrinsic processes
due to the sudden creation of the local core hole and from extrinsic processes during the transportof the photoelectron through the solid. In addition, both surface and bulk excitations contribute tothe spectra. Plasmon excitations were intensively studied experimentally and theoretically in theearly days of photoelectron spectroscopy. Renewed interest in these phenomena is reflected by anumber of recent publications where the emphasis is on a more quantitative description of thedifferent processes in order to model the complete excitation spectrum.
A number of studies have been performed to quantify the relative contribution of intrinsic andextrinsic excitations as well as the influence of the surface. The corresponding results differ
considerably. Most experiments so far used traditional X-ray excitation with laboratory sources
producing rather slow electrons where surfaces effects are significant and complex scattering
paths for multiple excitations are not in favor of a quantitative analysis.
We have studied the plasmon excitation accompanying the 1s and 2s lines of free-electron-likematerials such as Si, Ge, Al with hard X-rays both for bulk samples and overlayer systems. At
these high energies surface effects are generally small and interference effects between extrinsic
and intrinsic channels, which lead to the same final state, are also expected to be small. Also,
preferential forward scattering simplifies the analysis of multiple excitations. The experimental
data are interpreted using a semi-classical dielectric response model.
平成２３年３月１２日

平成２４年度支部総会・講演会・支部６０周年記念事業のご案内
公益社団法人 日本鋳造工学会中国四国支部
支部長 小西 正明
日本鋳造工学会中国四国支部では、下記のとおり平成２４年度の支部総会および６０周年記念事業を開催いたします。ご多忙中とは存じますが、多数ご参加くださいますようご案内申し上げます。
記(1) 会名称
平成２４年度・支部総会・６０周年記念事業(2) 日 時平成２４年４月２４日(火)・13：00〜14：20 総会
・14：20〜15：00 支部奨励賞受賞講演会
・15：10〜17：30 創立６０周年記念事業
・18：00〜20：00 祝賀会(3) 会 場
メルパルク広島（広島市中区基町 6-36）http://www.mielparque.jp/hiroshima/(4) 参加費・講演会，６０周年事業：２,０００円（テキスト代を含む、非会員は４,０００円）
・祝賀会―――――――：３,０００円（非会員は６,０００円）（参加費は当日会場受付にてお願いします）(5) 申 込
下記申込書を A4 版に拡大コピーして必要事項を記入し、支部事務局宛にE-mail あるいは FAX で送付する。
(6) 事務局〒733-0013 広島市西区横川新町 8 番 25 号
広島県鋳物会館ビル三階（広島県鋳物工業協同組合内）㈳日本鋳造工学会中国四国支部 事務局宛
TEL（082）232-4235 FAX（082）234-4488
E-mail：imono@fork.ocn.ne.jp
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・(申込書 切り取り不要)・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・㈳日本鋳造工学会中国四国支部 事務局宛

平成２４年度支部総会・講演会・支部６０周年記念事業
勤

務

先所

在地

TEL：

E-mail氏名
E-mail氏名
E-mailFAX：〒参加者氏名
氏名

参加申込書

所属部課

参加区分(〇印)
総会

講演会

会員種別

祝賀会

会員
(正,賛助,維持)

非会員

会員(正,賛助,維持)

非会員

会員(正,賛助,維持)非会員

当申込書に必要事項を記入し、4 月 12 日迄に E-mail、FAX で申し込みください平成２４年度支部総会・講演会・支部６０周年記念事業〇日時：平成２４年４月２４日(火)13：00〜17：30〇場所：メルパルク広島（広島市中区基町 6-36）

http://www.mielparque.jp/hiroshima［総議題会］13：:00〜14：20(1)平成 23 年度事業報告(2)平成 23 年度決算報告(3)平成 24 年度事業計画案(4)平成 24 年度予算案(5)支部規則の改正案(6) 支部表彰［支部奨励賞受賞講演会］14：20〜15：00
司会： 広島大学

松木 一弘①「改良保全による APK 生型造型ラインのサイクルタイム短縮活動」
武田鋳造㈱ 野見 祐一 氏②「3D-CAD を用いた鋳造方案業務プロセスの革新」
三菱重工業㈱機械事業部 川原 光聖 氏

［創立６０周年記念事業］15：10〜17：30
この度、日本鋳造工学会 中国四国支部が創立６０周年を迎えることとなり、これを記念してお祝いの行事を開催する運びとなりました。また、記念講演では、政策研究大学院大学の橋本久義氏をお招きして、これからの日本のありかたについての講演会を開催しますので、ご参加をお待ちしております。（支部長）
司会： 友鉄工業株式会社① 開会の辞② 式
辞③ 来賓祝辞④ 記念表彰⑤ 記念講演

演題

友廣 和典「どうなる! 日本のモノづくり」（９０分）
政策研究大学院大学 教授 橋本久義 氏[記念祝賀会]

18：00〜20：00
ｓ「人と自然が向き合い、語り合うまち、須賀川」～一人ひとりの個性が輝き、「生きる力」を育む教育活動の推進～☎０２４８－７９－２１８０「基本的な生活習慣と脳の発達」

前回の続き〇９月３日～４日－２日間の宿泊学習は、沢歩きやウ

東北大学加齢医学研究所長 医学博士 川島隆太

ォークラリー、野外炊飯と友だちと協力して活動する

氏の講演から、前回は、「スマホ・ラインは、子ど楽しさを味わうことができました。

もの能力を吸い取る」「TV を長く見る子は、知能が（下：自分たちで作ったカレーライスの味は特別でした）下がる」について説明しました。今回は「睡眠と学力」「食事と脳」の関係について、説明します。
１朝ご飯をしっかり食べないと脳は働かない。
脳を働かせるにはご飯だけでは、脳は働かない。
研究の結果、アルファリボ酸、リジン、ビタミンがないと、情報が伝達されず、結果、脳が働かないことが明らかになった。おかずなしのごはんでは、だめなのである。しかし、朝、おかずを作らなくても良い。昨晩作ったおかずを温めればよい。 入賞おめでとうございます「早寝、早起き、朝ご飯」であったが、今は、「早 〇俳句ポスト 入選 ４年 男子
寝早起き、しっかり朝ご飯」に変えなくてはなら「ぼくだけが はみだしている 盆踊り」なくなった。

〇「ふくしま子ども宣言」作文コンクール出品作品から

２「忘れかけていたありがとう。
」6 年 女子

眠りが学力を高め、不登校を防ぐ。
睡眠不足が成長ホルモンを失わせ、学んだこと東日本大震災から３年がたちました。３年というもの定着を阻害する。その結果、学力向上を妨げ、のは早いものです。そこで私は、ありがとうの気持ち不登校を招いていることが研究の結果明らかになを忘れていないかとふと思いました。私のクラスでった。毎晩２２時前後の深い眠りの時だけに「成は、帰りの会に「今日の感謝」というものをやってい長ホルモン」が分泌される、この時刻以外には分ます。けれど私は、「他の人が言っているから今日は泌されないことが分かっている。そして、深い眠いいかな」と思っている日があります。私はお母さんりに入っていないと分泌されないことも分かってに、「あいさつはちゃんとやりなさい」と昔から言わいる。この成長ホルモンは、心身のバランスを保れているので、なるべくやっています。だけどずっとつ上で欠かせないものである。不登校の児童生徒居る人には「まあ、いいや」と思ってしまいやらないを入院させ、朝に目覚めさせ、夜を暗くして就寝時があります。こういうことが学校でやっている「今させるだけの治療でほとんどの子が不登校から立日の感謝」に出ているのかなと思いました。身近な人ち直っていく。また、東北大学医学部に入学した

でもちゃんとありがとうということでいつもより感学生のほとんどが入試前でも２３時前に就寝して謝の気持ちが伝わるのではと思います。この作文を書いるということが明らかになった。
「夜更かしは、 いて目標ができました。一つ目は、身近な人でも「あ「今日の感謝」を学力を下げる」のである。子どもを２１時に就寝 りがとう」ということ。二つ目は、させることは、医学的に大いに価値のあるものなやったときに 1 回はだれかに感謝することです。のだ。基本的な生活習慣が脳を発達させ、子ども※「今日の感謝」というテーマはとてもいいですね。

たちの生活・学力を支えるのである。

人に感謝できる人は、みんなに好かれます。これから※自分の子は、しっかり朝ご飯を食べているでしも大切にしてください。

ょうか。夜９時には、就寝しているでしょうか。

〇９月２５日（木）授業参観、芸術鑑賞教室

できる範囲で努力したいものです。

人形劇「ごんぎつね」心に残る作品です。
ベジシャス第４１号フォトクリップ
＠長崎県島原市 上田さん

平成２６年４月２５日（金）ＪＡ島原雲仙 にんじん選果場にてＪＡ島原雲仙では、新しい選果機を平成 24 年に導入しました。最大で１時間あたり 10 トン（1,000 ケース）選果することができます。にんじんの出荷量は、４月は約 50 トン/日ですが、最盛期の５～６月は約70 トン/日になるそうです。
収穫されたにんじんは、選果場に併設されている冷蔵庫で冷やされた後、選果場に流れてきます。

この後１本ずつカメラで撮影し、大きさは画像で判別されます。

該当する規格のライン上でベルトコンベアに穴が空いて、にんじんが下に落ちます。

規格ごとに分かれたラインで、段ボールへと向かいます。

箱詰めされて、もう一度冷蔵庫で保管された後、出荷されます！

荷台に詰め込み中のトラックを激写！「一億人の胃袋」とは、島原半島の形が胃袋の形に似ていることからきているそうです。「島原半島は日本の食料基地になるぞ！」という思いが込められています。

取材当日はとても良い天気でした！農地は段々畑になっていて、眼下を眺めると有明海を一望することが出来ます。有明海の先には・・・うっすらと熊本が見えます！

収穫したてのにんじんを、圃場で試食させていただきました。甘くて美味しい♪

雲仙岳がそびえ立っています。

バックナンバーも協議会サイトに掲載しています。
ぜひ、ご覧ください！
http://www.alic.go.jp/y-suishin/yajukyu01_000076.html【野菜需給協議会 事務局】
独立行政法人農畜産業振興機構 野菜需給部
電話：03-3583-9478

需給推進課
第11回日本プライマリ・ケア連合学会 関東甲信越ブロック地方会
第1会場

第2会場

第3会場

11月30日現在

ポスター会場

第4会場

9:00

9:00-10:00（60分）
会長講演
演者：藤沼康樹
9:30 座長：守島亜季

10:00

10:10-11:40（90分）
教育講演1

10:10-11:40（90分）★
シンポジウム1

10:10-11:40（90分）★
公開WS1

新しい指針を読み解く」「SDHが生むセクシュアリティに伴う困難」
企画者：武田裕子「ソロ・プラクティスの醍醐味を語ろう！～都市部で取り組む多職種連携のコツ」

登壇者：「にじいろリハネット」や他のNPO団体でダイバーシティ推進に向けて活動している医療者を含む4名

企画責任者：守島亜季

10:30 「ブラッシュアップ動脈硬化診療～

演者：南郷栄秀
11:00

11:30

12:00

12:30

13:00

オンデマンド配信なし

11:50-12:50（60分） ★
ランチョンセミナー1

11:50-12:50（60分） ★
ランチョンセミナー2「人生最終段階の医療とケア：患者家族としてのACP経験」「東京都におけるプライマリケア」

演者：大西弘高
座長：藤沼康樹

15:30「明日から実践できる睡眠薬・抗不安薬の使い方/止め方」

企画責任者：高江洲義和

事前申込必須11:50-13:50（120分）
キャリアカフェmini
ホスト：守島亜季
柴田淑子
芦野朱
ダイバシティ推進委員会

13:00-14:30（90分）
公開WS3

13:00-14:30（90分）★
公開WS4「プライマリ・ケア医に知ってもら「看護職のための臨床推論・臨床判断」「CFMD Leadership
Training Fellowship講師陣がオムニバス形式で贈る−今、HRMで注目すべきテーマはこれ！–」

演者：石橋幸滋、鈴木邦子、
栁直樹、小見川香代子
座長：坂口眞弓、富山弘野

企画責任者：後藤智美

オンデマンド配信なし

企画責任者：斎木啓子
14:00-14:50（50分）
口演1「活動報告」
座長：藤沼康樹

14:30

15:00

★

13:00-14:30（90分） ★
シンポジウム2

13:30 いたいOTC医薬品」

14:00

演者：平山陽子
座長：佐々江龍一郎

10:00-13:00（180分）
公開WS2

14:40-15:40（60分）
教育講演2

14:40-16:10（90分） ★
公開WS5

オンデマンド配信なし「リフィル処方箋の英国の現状と日本における課題」「地域医療と鍼灸マッサージ師。連携における利点と弱点？」

演者：佐々江龍一郎
座長：柴田淑子、押切康子

企画責任者：長谷川尚哉

15:00-15:50（50分）
口演2「研究・活動報告」
座長：大西弘高

14:40-15:40（60分）
公開WS6「よいプログラム運営をするために 研修担当事務のtips」

企画責任者：芦野朱オンデマンド配信なし
16:00

15:50-17:20（90分） ★
公開WS7

16:00-17:10（70分） ★
公開WS8「質問紙調査デザイン：基礎編」

企画責任者：青木拓也
16:30

17:00

16:20-17:10（50分）
口演3「多職種協働」
座長：小坂鎮太郎「心理士(師)と考える、家庭医療における心理支援とスキル」

企画責任者：樫尾明彦

オンデマンド配信なし

17:30★ ・・「専攻医のOff-the-jobトレーニングの単位」対象セッション

17:20-17:40（20分）
表彰・閉会挨拶

15:50-17:20（90分） ★
公開WS9「専攻医継続支援企画＜関東甲信越ブロック地方会Ver.＞」

企画責任者：鋪野紀好

一般演題ポスター
P-1～P-18（18演題）
Electronic Structure of the Heusler-type Compound Ru0.5Fe1.5CrSi Studied byHard X-Ray Photoelectron Spectroscopy
A. Kimura1, K. Sakamoto1, K. Miyamoto1, Y. Cui1, M. Taniguchi1, M. Nakatake2,K. Shimada2, S. Qiao2, H. Namatame2, S. Fujimori3, Y. Takeda3, Y. Saitoh3,
K. Kobayashi4, K. Matsuda5, M. Hiroi5, M. Kawakami5, S. Mizutani5 and S. Ishida5
1Graduate School of Science, Hiroshima University, Higashi-Hiroshima
739-8526, Japan2
Hiroshima Synchrotron Radiation Center, Higashi-Hiroshima 739-0046, Japan
3
JAEA/SPring-8, Sayo, Hyogo 679-5198, Japan
4
NIMS/SPring-8, Sayo, Hyogo 679-5198, Japan
5
Faculty of Science, Kagoshima University, Kagoshima 890-0065, Japan
Heusler-type ternary compounds have attracted much attention owing to their predictedhalf-metallic electronic structures. This class of compound is regarded as a key material for apromising application to next generation spintronics devices. However, the magneto-resistanceratio of magnetic tunneling junctions with these compounds show much smaller values thanexpected, which might be partly due to an anti-site defect. Recently, Ru2-xFexCrSi has been
predicted to hold a high spin polarization even if the anti-site defect would exist [1]. Motivatedby this prediction, the samples with several Fecompositions have been fabricated and turned out to show
ferromagnetism with rather high Curie temperature [2].
Here we present a research on the experimental
evaluation of electronic structure probed by photoelectron
spectroscopy. The valence band photoemission spectra
have been taken with the brilliant synchrotron radiation inthe hard X-ray region (3500-8000eV). We find the best
agreement between the experimental and theoretical DOS
if the Fe-Cr anti-site defect is considered, with keeping
the higher spin polarization above 80% at EF as shown inFig.1. We have thus confirmed that Ru0.5Fe1.5CrSi can beone of the most promising materials with high spinpolarization.
[1] S. Mizutani et al., Mater. Trans. 47 (2006) 25.
[2] K. Matsuda et al., J. Phys.: Condens. Matter 17 (2005) 5889.

Fig.1.
平成２９年度

特別支援教育実技研修会のご案内

１ 目 標（１）特別支援教育に関する各種実技研修を通して、専門的内容を理解し、技術を習得し、日々の教育実践に活かすことができるようにする。
（２）授業内容や指導に関して、役立つ情報を幅広く学び合うことで、日々の教育実践に活かすことができる。
２ 日 時

平成２９年 ７月２１日（金）３ 会 場

福島県立会津支援学校

１３：１５ ～ １５：３０

４ 内 容

①②③④

【受付】１３：１５～１３：３０ 【研修】１３：３０～１５：３０
講座名講 師
研 修 内 容・具体的な動作課題の体験を通して、身体の動きや姿勢づくりを学
障がいのある児童生徒に対する、
増川 幸伸先生
動作法によるアプローチ
びましょう。
障がい者スポーツ（3 競技）
奥山 和明先生 ・障がい者スポーツの中の 3 競技（陸上競技、ボッチャ、FD）の・陸上競技
佐久山光一先生 特性がわかり、競技者が感じる困難を体験したり、簡単なルール
・ボッチャ
夏井 恵子先生 等について学んだりします。
・フライングディスク
・簡単で手軽なストレッチ等の体つくりを体験し、美しい音楽にレッツ ダンス！！
最上 恵先生
合わせ、楽しく体を動かしましょう！
・日常生活でよく使う手話単語（あいさつ等）の表現や、手話での手話入門
中村 孔一先生
簡単な会話に挑戦します。

⑤

進路について考える佐藤 修一先生⑥

エクセル・iPａｄの活用

熊谷 好広先生⑦検査法～担当している児童生徒の発達バ
ランスを知りましょう～

佐藤 玲子先生

・児童生徒がより良い進路先を決定できるよう、みなさんで一緒に考えましょう。
・校務におけるエクセルの活用法、iPａｄの授業での活用法を広げます。
・発達検査の種類と授業や生活への生かし方（SM 社会生活能力検査、遠城寺式乳幼児分析的発達検査、グッドイナフ）を学びます。

５ 参加申し込み
参加申込書（別紙）にご記入の上、平成２９年７月７日（金）までに、郵送または FAX にて下記までお申し込みください。
＜申込先＞ 福島県立会津支援学校 研修部 特別支援教育実技研修係 渡部多香子〒965-0006 会津若松市一箕町大字鶴賀字下柳原 102
TEL0242-32-2242
FAX0242-32-6079
６ その他（１）本校会場で行いますが、駐車場に限りがありますので、乗り合わせ等にご協力ください。
（２）この研修に関わる旅費等の支給はございません。
フェーズ
１．カード
２．プレーヤーアクション
３．勝利点の計算
４．ピリオドの終了

カード
手札は８枚配る、配布後以下の枚数を取り除く
４人（運河期６枚、鉄道期２枚） ３人（運河期９枚、鉄道期６枚）

プレイヤーアクション
４人プレイ：８ラウンド ３人プレイ：１０ラウンド
１．収入を得る
スコアマーカがある位置の￡を銀行からもらう・払う
所持金がない場合は、産業カウンターの除去（建設コストの１／２）
２．カードプレイ
１枚プレイ、１回アクションを２回行う（運河期最初のみカード１枚プレイ、２アクション統合は可）
３．次のプレイ順を決める
出資金額が少ない順、同数の場合は先にプレイした人が先
４．手札補充
８枚になるまで補充、山札がなくなったら補充なし

カードプレイ
カードを１枚プレイして以下のアクションの１つを行う × ２回
同一アクション２回実行可。アクションしないも可（カードは捨てる）
・産業の建設 手元にある産業カウンタの上から建設（２アクション統合で任意場所に建設可）
・運河・鉄道のリンク
運河リンクは１アクション￡３
鉄道リンクは１アクション１本￡５、２本￡１５、鉄道リンクは１本につき石炭を運ぶが必要
・開発 （手元にある産業カウンタを任意に２枚取り除く、１枚につき鉄１つ確保）
・綿の売却
自分の紡績工場と建設済み港（所有者は任意）とリンクが必要
近郊：紡績工場と港を裏返し収入
遠方：綿需要マーカをめくり需要を下げた後、売却可能であれば紡績工場を裏返し収入
・借金 （￡１０につき１収入レベルダウン、山札が切れた後は借金不可）

産業の建設制限・場所（産業）の一致 産業カードは自分が接続している場所のみ
・産業シンボルの一致
・石炭[黒]を運ぶ（石炭が必要の場合）
最短距離の場所（所有者は任意） → 盤外（追加コストあり）
炭鉱（盤外の場合は港）から建設済み運河・鉄道で接続されている必要がある
・鉄[オレンジ]の確保（鉄が必要の場合）
盤内の任意の場所（所有者は任意） → 盤外（追加コストあり）
製鉄所から運河・鉄道で接続されている必要はない
・コストの支払い・立替は可（乗っている駒は取り除く）
盤内および盤外に石炭・鉄がない場合のみ他人の産業タイルを立て替えが可能（上位レベルのみ）

勝利点
運河・鉄道リンクは両端の産業の金円の個数（所有者・数値は関係なし）
自分の産業カウンタは６角シンボルの数値（裏返っている場合のみ）（ゲーム終了時のみ） ￡１０につき１ＶＰ

ピリオドの終了（運河期）
運河リンクをプレイヤーに返却
技術レベル１の産業カウンタ（乗っている駒も含む）を取り除く（収入レベルはそのまま）
遠方市場はリシャッフル、綿需要マーカを一番上に移動

ピリオドの終了（鉄道期）
勝利点 ＞ 収入レベル ＞ 所持金 ＞ 次のプレイ順 で勝者を決める
特定商取引法に基づく表示「特定商取引に関する法律」第１１条（通信販売についての広告）に基づき、以下に明示します。
◎販売高校名 福島県立小野高等学校◎統括責任者 学校長 渡邉 学
◎販 売 担 当 福島県立小野高等学校 インターネット販売係◎問 合 せ 先 〒963-3401 福島県田村郡小野町大字小野新町字宿ノ後６３
ＴＥＬ：0247-72-3401（受付時間 9:00～16:00）
ＦＡＸ：0247-72-6211
e-mail：onoko.netshop@gmail.com◎販 売 価 格
・ひとめぼれ玄米１０ｋｇ ：２５００円（内税）※販売価格には配送料と代引き手数料・消費税を含みません。
◎商品の注文方法
・本校インターネットショップのホームページ上から受付します。
・電話・ＦＡＸでの注文はできません。
◎商品の送料・手数料
配送料・代引き手数料・消費税の合計は以下のとおりです。
・商品１個あたりのプラス金額一覧（配送料と代引き手数料・消費税の合計金額）
北海道

東北

関東信越

北陸

中部

関西

中国

四国九州

沖縄

1,084

918

918

918

995

995

1,083

1,201

1,201

1,201

1,642

例）沖縄の方が、玄米 10kg を３個注文した場合（２,５００円＋１,６８２円）×３＝１２,４２６円となります。

◎交換等の対応
・注文後の電話確認の後の返金については、承ることができません。
・商品をご確認いただいた結果、商品に破損等の不具合があった場合は、正常な商品との交換を承ります。上記の連絡先にご連絡ください。
◎商品引渡し時期
・商品の発送は、順次行います。詳細は返信メールでお知らせします。
◎支払い方法・宅配業者による代金引換のみとなります。代金引換は現金決済のみで、カード決済は不可とさせていただきます。
フリ ガ ナ

氏名（ 男性・女性）※妊娠可能性（なし・あり）

生年月日：明大昭平

年月日

（才）

郵便番号：

住所：
電話番号
⑴今日はどうされましたか？◎熱がある場合は記入してください⑵現在、治療中の病気はありますか？
いいえ ・ はい （）⑶最近服用した薬、または現在服用中の薬があればお書きください
いいえ ・ はい （）⑷今までに入院や手術の経験はありますか？
いいえ ・ はい （）⑸慢性的な病気はありますか？（糖尿病、腎臓病、高血圧など）
いいえ ・ はい （）⑹本日の治療について希望があればお書きください
検査を希望、粉薬は飲めない、漢方薬を希望など・・・⑺薬、食べ物でアレルギーを経験したことはありますか？
いいえ ・ はい （）⑻喫煙しますか？いいえ ・ はい（ 本/日）・以前吸っていた（⑼飲酒しますか？いいえ ・ はい（種類：杯/日）年前）
高圧（6000V）で電気を受電しようとお考えの事業場様へ
まずは法令に基づき、次の３つのことを行わなければなりません。
まずは法令に基づき、次の３つのことを行わなければなりません。
１1 電気主任技術者の選任及び承認申請
電気主任技術者の選任
２2 電気に関する保安規程の作成及び届出電気に関する保安規程の作成
３3 電力会社様への電気使用申込み
電力会社様への申込み
まだ、電気主任技術者がお決まりでなければ当協会へご相談く
まだ、電気主任技術者がお決まりでなければ当協会へご相談ください。

０１２０
０１２０－ －ＯＯＯＯ
４８６－－８１０
ＯＯＯＯ
一般社団法人静岡支部
一般社団法人中部電気管理技術者協会
中部電気管理技術者協会 静岡支部

１ 電気主任技術者の選任（電気事業法第４３条）・・・外部委託について社内に電気主任技術者免状取得者がいない場合、外部へ委託します。当協会は名古屋に本部を置き、中部電力管内で約５５０名の会員が所属し、各会員が電気主任技術者を受託しております。

保安管理外部委託承認申請書
中部近畿産業保安監督部長 殿株式会社 ・・・・・+２ 保安規程の作成（電気事業法第４２条）
自家用電気工作物の工事、維持及び運用に関する保安を確保するために保安規程を定めることになっています。当協会では保安規程を始め、それに伴う書類の作成から国への申請までを円滑に行うためのお手伝いをいたします。

印

保安規程届出書中部近畿産業保安監督部長 殿株式会社 ・・・・・

印

承認申請（約2週間）《 国 : 中部近畿産業保安監督部 》

３ 中部電力様への申込み
中部電力様の送電までの日数は地域などにより異なりますので、できるだけ早い申込みが必要です。
早めに当協会員にご用命頂きましたら、電気工事業者さんと連絡を密にとり、送電までの準備にご協力いたします。

※ 当協会静岡支部にご連絡下さい。すぐに協会員を派遣します。詳細はその際ご説明させて頂きます。

一般社団法人 中部管理技術者協会
本部

静岡支部

名古屋市千種区高見二丁目13番14号 堀清ﾋﾞﾙ3Ｆ
．前置詞【ポイント解説】

前置詞．「時」を表す場合①「 日」を表すときは「」

月曜日に；曜日金曜の朝に月日に；日付
クリスマスの日に；特定の日② 「時の一点や時刻」を表すときは「 」
正午に夜に：

時分
月の初めに③ 「期間月・季節・年 など 」を表すときは「 」
月に
春に
午前中に
世紀に

④ 「～前」は「～」 「～後」は「～」

彼女は時前に帰ってくる。

時より前に来てください。
時以降は家にいます。
放課後はあいてますか。
．「場所」を表す「 」「 」
私は駅でお母さんに会います。
彼は中国に住んでいます。
タローは公園で遊びます。
．「場所」を表す「」「」「」
君のペンは机の上にあるよ。
カレンダーは壁にかかっています。
飛行機は山の上を飛びます。
私の犬はテーブルの下で寝ます。

．前置詞【ポイント解説】．「場所」を表す「」「」
彼女は川の近くに住んでいる。
彼女は川沿いに住んでいる。

．「手段」を表す「」「川が見えるくらい近い。

」
私は電車で学校へ行く。

：交通手段

彼は魚を箸で食べる。

：道具

．その他
君に〈君のための〉電話だよ。
トムは動物についての本をたくさん持ってます。
彼は両親と一緒に暮らしています。
私はサッカークラブのメンバーです。

１

次の日本語に合うように、（）にから適切なものを入れなさい。同じ語を何回使っても構いません。
私は毎朝六時に起きます。
（）

彼は日曜日にサッカーをします。
（１）

私たちは７月に水泳を楽しみます。
（）

私の母は春に歌を歌います。
（２

次の日本語に合うように、（））にから適切なものを入れなさい。同じ語を何回使っても構いません。
私のお父さんは東京の渋谷で働きます。
（）（彼女のおばあさんは空港に着きます。
（））

２

．前置詞【ポイント解説】

３

次の日本語に合うように、（）にから適切なものを入れなさい。同じ語を何回使っても構いません。
私の猫はそのテーブルの下で眠ります。
（）

本がテーブルの上にあります。
（３）

鳥が木の上を飛びます。
（）

絵が壁にかかっています。
（４）

次の日本語に合うように、（）にから適切なものを入れなさい。同じ語を何回使っても構いません。
私は川沿いの家に住んでいます。
（）

４

その駅は私の家の近くにあります。
（５）

次の日本語に合うように、（）にから適切なものを入れなさい。同じ語を何回使っても構いません。
私は毎朝バスで学校へ行きます。
（）

５

私の妹はフォークで食べます。
（６）

次の日本語に合うように、（）にから適切なものを入れなさい。同じ語を何回使っても構いません。
お父さんは私にランチを作ってくれる。
（）

彼の先生は科学について話します。
（６）

この花は何と呼ばれていますか。
（）

私たちと一緒にサッカーをしませんか。
（）

．前置詞【ポイント解説】

１２
３
４
５６
現代けんこう出版 の 保健指導ツール

書き込みノート

ラインナップがの増えましたNEW「主食」「間食」のほかに「おかず」「お酒」「運動」などテーマを細分化することで、読者それぞれのライフスタイルや改善点に合った 情報を伝えます。

導入のマンガ で、自身A4／32ページ

単価 390円（税抜）
商品コードp-0603027の生活習慣の振り返りを促します。

カロリーナビ
具体的にどのような行動をすれば、どれくらいカロリーを減らせるかを示しています。

運動や食事に関するカロリー情報が充実！

A4／32ページ

単価 390円（税抜）
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今日から始めたくなるような実践方法、コツを 特集形式 で紹介します。

現代けんこう出版 の 保健指導ツール
現代けんこう出版 の 書き込みノート の特徴
特徴

1

保健指導を行う専門職の声を反映
保健指導実施機関として培ってきたノウハウやネットワークを活かし、保健指導の現場でよく聞かれる悩みや、それに対するアドバイスなどをヒアリングし、冊子づくりに反映しています。

特徴

2

目標、計画の立て方を丁寧に説明
自宅でひとりでも取り組める

特徴

3

記録表つき
毎日の記録を習慣づけるための記録表つき。
手書きで記録することで、保工夫が満載！

健指導者との共有がしやす◀目標記入シート

く、目標達成に近づきます。

▲目標の立て方

食事のカロリー

見開き 1 ページで簡潔に各テーマごとに多数掲載

運動

気軽に行える筋トレ

少しきつめの筋トレ。動画つき（簡単に行えるバージョンも紹介）

塩分量の記載な し

主食と飲酒（おつまみ）のページに記載

飲酒

カロリーと大まかな糖質量を紹介

カロリーとともに 1 日の目安量を「ドリンク数」で紹介。節酒のコツなども紹介

休 息（ 睡 眠 ）な し

睡眠度のチェック表や健やかな睡眠のためにできることを紹介記録できる期間

約6ヶ月

約 3ヶ月

株式会社現代けんこう出版

https://www.gendaikenko.co.jp

TEL. 03-3846-1088

FAX. 03-3846-1189
今年度、学校運営ビジョンに掲げている「性に関する指導」に関する学習の様子をご紹介します。
「性に関する指導」という言葉からイメージされるのは、思春期の体の発達や変化、男女交際のマナーなどが挙がるかと思います。しかし、本校の性に関する指導では、次ページの「令和５年度 性に関する指導全体計画」に基づき、小学部１年生から手洗いや歯みがきなどの指導を通して体を清潔にすること、自分の得意なことや好きなことに取り組みながら「自分はできる！」という自尊感情を育てていくことなど、様々な内容があり、実態に応じた内容を学習しています。
第１号は、１学期に実施した学習の様子です。全３号発行予定ですので、ぜひ本校の取り組みをご覧ください。
【小学部１年生】「大切な生命～身近な動物との触れ合い～」
小学部１年生の教室では、カブトムシの飼育を行いました。カブトムシの飼育を通して、カブトムシの動きを観察したり、優しい触れ方を知ったりしながら、カブトムシに関心をもてるようにしました。
始めは、カブトムシの動きに注目するものの触れることができません
でしたが、何度もカブトムシを観察したり、教師が持ち方を見せたりすることで、少しずつカブトムシに触れることができました。
【小学部１年生】「身近な人～先生のお手伝い～」
小学部１年生、給食の配膳の様子です。牛乳をお盆に配るお手伝いをしています。先生のお手伝いを通して、いろいろな役割があることやみんなのために自分ができることを知ったり、お手伝いができた達成感、そして、先生に「ありがとう！助かったよ！」と褒められた嬉しさを実感したりしました。
始めは、先生から「お手伝いしてくれますか？」と聞かれてお手伝いをしていましたが、今では「お手伝いをしますか？」と聞き、自信をもって取り組んでいます。

【中学部】「家族の役割」「自分の成長と家族の大切さについて知ろう」の単元では、家族の役割について振り返り、家族によって支えられていることに気付くこと、家族の支えがあって生活が成り立つことに対して感じたことを書くことを目標にして取り組みました。
ご家庭の協力を得て、小さい頃の写真を友達と見合う時間を設けると、「これ、誰？可愛い。」「笑った顔が今と似ている！」との歓声が上がり、成長の振り返りが始まりました。小さかった自分たちに、どんな支えがあって大きくなってきたか、食事、洗濯、掃除の３つの面から生活を振り返りました。小さい頃は、家族に着替えや食事をしてもらっていたけれど、今は自分で着替えや食事ができることから、生活の変化を感じることができました。家の手伝いをしている生徒が多く見られました。
学習の最後には、家族に対して、「お母さん、たくさんやってくれている。」「家の手伝いを頑張ります。お母さんありがとう。」「お風呂掃除をする。」といった言葉が出てきて、家族に対する思いが深まりました。
令和 6 年７月１２日
保護者各位
観音寺市立観音寺中学校
校

長 三 好 健 浩

重要 出欠連絡アプリ「リーバー」の利用に関するお知らせと登録のお願い
向夏の候、保護者の皆様にはますますご健勝のこととお慶び申し上げます。平素は本校の教育にご理解とご協力を賜り、厚くお礼申し上げます。
さて、観音寺市では今年度から出欠連絡・メッセージ配信システム「リーバー」を導入します。これまでは、お電話でお子様の欠席及び遅刻等の連絡をしていただいておりましたが、今年度導入する出欠連絡健康観察アプリ「リーバー」を活用することで、欠席及び遅刻等の連絡が簡単に行える上、学校も素早く確実に全員の健康状態を把握でき、安心して一日をスタートすることができるようになります。
つきましては、お手数ですが、７月３１日（水）までに出欠連絡アプリ「リーバー」のご登録をよろしくお願いします。何卒ご理解いただき、ご協力いただきますようお願い申し上げます。
記1.

導入システム：「LEBER for School」リーバーフォースクール（株式会社リーバーが運営）

2.

運用開始時期： 令和６年９月２日（月）

3.

対象学年

4.

主たる機能

： 全学年

○欠席連絡（欠席・遅刻等、欠席理由）※出席の場合は、特に入力の必要はありません。
○学校からご家庭へのメッセージ・アンケート配信
・その他必要に応じて、学校からアプリ上でその他の設定をさせていただきます。
（部活動の連絡、アンケート調査など）
5.

費用負担

6.

アプリのインストールおよび設定方法： 本日配布した登録用紙「リーバーの登録方法」をご参： 登録、使用料は無料ですが、送信料は別途かかります。

照ください。
7.

その他
・ 令和７年度以降、学校からのお知らせ（緊急連絡を含む）やアンケート等の配信は、これまで使用してきた「ミッタメール」配信から、「リーバー」による配信に切り替わります。必ずこの機会に「リーバー」へのご登録をお願いします。
・ 令和６年９月２日(月)以降、生徒が欠席・遅刻等の場合は朝８時までに送信してください。
・ 1 台の端末で複数のお子様のアカウントが登録できます。また、複数の保護者の方の端末で一つのアカウントを共有することも可能です。（初回ログイン時に設定を行います。）
・ スマートフォン以外の携帯電話、パソコンからのご入力の際は別の登録方法となります。
「よくある質問・回答」をご参照のうえ、ご登録をお願いいたします。
・ 登録方法等に関してご不明な点は【LEBER カスタマーセンター】にお問い合わせください。
LEBER カスタマーセンター（株式会社リーバー）電話：029-896-6263 メール：info@leber.jp
医療情報・システム基盤整備体制充実加算について

当院では、オンライン資格確認(マイナンバーカードでの保険証利用)を行う体制を有しています。
薬剤情報、特定健診情報、その他 必要な情報を取得・活用して診療を行います。
令和5年4月1日より、診療報酬算定に基づき、「医療情報システム基盤整備体制充実加算」を算定いたします。

初診(加算1)
6点

・従来の保険証を利用した場合
・マイナ保険証を利用するが、医療情報提供に同意が得られない場合初診(加算2)・マイナ保険証を利用し、医療情報提供に同意が得られる場合
2点

再診(加算3)
2点・従来の保険証を利用した場合
・マイナ保険証を利用するが、医療情報提供に同意が得られない場合

医療法人グリーンエミネンス

中村古峡記念病院