カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RE2

科目ｺｰﾄﾞ

科

名 ファッション流通科 2 年リテールプランニングコース 1、2 組

科目名 リテールマーチャンダイジングＡ・Ｂ

担当教員(代表)：砂生政信

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

A：3 単位

B：4 単位

前期：Ａ 後期：Ｂ

共同担当者：佐藤雄太郎

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
カリキュラムの主軸である RE・TENT 運営から、学生オリジナルショップの計画から出店までの実務を通して学び、
リテールマーチャンダイジングに必要な知識を得ることを目指す。
（客層/チャネル、商品構成、コンセプト/店舗面積/店舗イメージ、販売サービス/販促/売上高など）

第1ステップ 個人企画 RE・TENTに向けた個人企画の立案及び発表
・RE・TENTでやりたいことを個人企画立案（市場情報、消費者情報のリサーチ）・企画書項目：目的、リサーチ結果、コンセプト、ターゲット、商品内容
第2ステップ グループワーク チーム別ショップ・ブランド企画立案・実践
・企画書項目：目的と目標、リサーチ結果、コンセプト、ターゲット、商品内容、取引先、PR方法、売場構成
・計数計画（予算/売上高/仕入高/在庫高/利益）・組織構成：学生責任者、運営部、店長、会計、WEB、PR、VMD、販売の設置
・外部企業との交渉や契約書の進め方
・サンプル製作・生産発注・仕入
第3ステップ グループワーク 実践活動
・計数予算確定（予算/売上高/仕入高/在庫高/利益）
・外部交渉(商品発注、販促ツール、什器手配、利益）
・入荷商品検品
・ささげ業務・什器手配活動・売場備品手配活動
・販促物準備活動(パッケージ/POP/その他）
・エントランス・ウィンドウ展示準備
・POP UP未定
・WEBショップサイト準備・オープン
・RE・TENT準備・オープン
第4ステップ グループワーク 実践結果のまとめ・報告・チーム別反省会
・チーム報告書作成
・報告会準備・全体報告会
・自己評価、他己評価
・個人レポート作成
評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準 前期：学業評価50％、授業姿勢50％
後期：学業評価50％、授業姿勢50％、ペーパー試験

主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 なし
記載者書名欄 砂生政信

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RE2

科

科目ｺｰﾄﾞ

名 ファッション流通科 2 年リテールプランニングコース 1、2 組

科目名 リテールマーチャンダイジング計数

担当教員(代表)：砂生政信

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

３単位
（ 通年 ）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
・アパレル小売業の多くが現在使用している計数に関する基礎知識の修得を目標とする。
・計数用語の解説と計算式の理解および演習。実際に店舗で使用している計画書や報告書などの書類の紹介と実習。
・本コースが行う文化祭に向けてのリアルショップおよびオンラインショップにおける計数管理。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先【前期：26コマ】
1．計数の基本的な仕組みと考え方について（講義×1コマ）
2．ショップで使われる計数用語①（講義・演習×3コマ）
・売上高と掛率の関係、仕入条件と掛率の関係
3．振り返り学習①（講義・確認テスト×1コマ）
4．ショップで使われる計数用語②（講義・練習問題×3コマ）
・値入高（率）、ロス高（率）、粗利益高（率）、利益の構造、売上高の構造要素
5．振り返り学習②（講義・確認テスト×1コマ）
6．ショップで使われる計数用語③（講義・演習×2コマ）
・期首在庫高、仕入高、売上高、期末在庫高の関係
・計画対比と構成比7．RE・TENTで必要な計数①（講義・練習問題×4コマ）
・売上高と消化率の考え方、在庫設定方法
・売上予算の立て方（商品構成、商品構成比）
8．振り返り学習③（講義・練習問題×2コマ）
9．ショップ計数の基本のまとめ（講義・練習問題×4コマ）
・前期末試験対策
10．MD上でよく使われる計数用語（講義・練習問題×3コマ）
・交差比率、商品消化率、返品率、商品原価高、値入高
・マークアップとマークダウン
11．RE・TENTで必要な計数①（講義・練習問題×2コマ）
・小売価格の設定方法
・確定予算作成【後期：14コマ】
1．RE・TENTで必要な計数②（講義×3コマ）
2．経営上で使われる計数用語（講義・練習問題×5コマ）
・営業経費・営業利益・経常利益、損益分岐点、ABC分析
3．ケーススタディ（講義・練習問題×4コマ）
・年間予算の立て方、月度予算の週および日割り予算への落とし込み
4．まとめ（講義・練習問題×2コマ）
・学年末試験対策【評価方法】
・S～C・F評価
・評価基準：学業評価 80％、授業姿勢 20％
主要教材図書

なし

参考図書

なし

その他資料

配布プリント

授業の特徴と担当教員紹介
・予実管理の基本を RE・TENT 運営における実践を通して学ぶ。
・文化服装学院アパレルデザイン科卒業後にユニフォームデザイナーを経て、古着ショップを経営。ファッションビジネス分
野を中心にファッションマーケティングやマーケットリサーチを専門科目として担当。
記載者氏名 砂生政信

科ｺｰﾄﾞ

RE2

科

名

科目名

科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度ファッション流通科２年リテールプランニングコース

単ビジュアルマーチャンダイジング

授業期間

担当教員(代表)： 渡邊純子

位

２ 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

五感に訴える売り場づくりの戦略である VMD の基礎知識とテクニックを習得する。文化祭のショップ「R E T E
N T」で実践すると共に、「実店舗における VMD 計画」を企画することで、就職活動や実社会でも活用できるようにする。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

VMD とは何か [お店の GOOD&BAD・VMD の相関図・見せ場と買い場・購買心理]講義

2

MP（VP・PP・IP）について

講義

1

VMD の目的と役割 [導線・ゴールデンゾーン]

講義

1

文化祭 RETENT 店づくりについて（店舗イメージ・什器について・レイアウト図作成・模型作成）

講義・グループ活動

3

文化祭 RETENT エントランス展示を考える（一点透視図の作成）

講義・グループ活動

1

商品 POP の描き方

講義・演習

1

ディスプレイ テクニック 1 <マネキン＆ボディについて>

グループ演習3

ディスプレイ テクニック 2 <基本構成・商品陳列について>

グループ演習2

ディスプレイ テクニック 3 <レイダウン・テグスワーク・ピンナップ・ピンワーク＞

グループ演習4

課題「仮想店舗における VMD 計画」企画書作成＆演習

個人企画・演習

9

プレゼンテーション【評価方法】
S〜C・F評価

学業評価70% (中間テスト・提出物・最終課題)
授業姿勢30% (出席状況・協調性)

主要教材図書文化ファッション大系ファッション流通講座⑧「ディスプレイ・VP・VMD」文化出版

参考図書

VMD 用語辞典

その他資料

プリント配布授業の特徴と担当教員紹介
グループにて文化祭のショップ『RETENT』の VMD に取り組み、最終課題では個人企画を考える。
百貨店、大型商業施設、展示会にて VMD の企画・デザイン・施工に携わる。その実績を活かし講義と実技の両方向で VMD を伝える。
「商品装飾展示技能検定」を推奨しており、受検対象者には対策のセミナーを行う。
記載者氏名

渡邊純子

2023 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

科 名 ファッション流通科 2 年 リテールプランニングコース
科目名 販売実務

単 位
授業期間

2 単位
通年

共同担当者：

担当教員(代表)：門元 伸子【授業概要、到達目標・レベル設定】
販売員として必要なマナー・サービスマインド・基礎知識をワーク・ロールプレイングで習得
店舗運営に必要なチームづくりや接客スキルを学ぶ【授業計画】
コマ

コマ

内 容

内 容

1

オリエンテーション 授業の目的
自分を知る：ソーシャルスタイル診断

16

クレーム応対
お詫び状の書き方

2

他人を知る：他己紹介

17

レジ応対・フィッティング対応

3

サービスとマナーの違い

18

ＲＥ・ＴＥＮＴ途中振り返り

4

リフレクションカードを使った対話

19

待機〜お見送りまでの流れ

5

言葉遣い 社内外での人の呼び方
尊敬語・謙譲語・丁寧語
基本的な接客用語 不適切な日本語
電話応対・名刺交換・席次

20

取り扱い知識21

ＲＥ・ＴＥＮＴ振り返り

チーム作りとはケーススタディ報・連・相の重要性
自責他責について顧客づくり・顧客アプローチ手法

22

ラッピング手法・慶弔マナー

23

お直し対応

24

お客様別提案①

25
26

お客様別提案②
学年末試験説明学年末試験ロールプレイング①

12

接客プロセスの重要ポイント
迎え入れのポイント
ニーズ聞き出し＋提案
商品説明（セールスポイント）①
中間振り返り

27

学年末試験筆記試験

13

商品説明（セールスポイント）②

14

オンライン接客について

15

SNS での顧客獲得について

6
7
8
9
10
11

【評価方法】 Ｓ～Ｃ・Ｆ評価 評価基準：学業評価 50％（ロールプレイング 30％・筆記試験 20％）、授業姿勢 50％（出席状況・授業に対する参加度）
主要教材図書 なし
参考図書

なし

載者氏名 門元 伸子

２０２３年度

科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ
担当教員(代表)：

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

単
位
授業期間

科 名 ファッション流通科２年 リテールプランニングコース
科目名 コーディネートテクニック夏目幸恵

共同担当者：野口

１単位
後期

（

）

恭子

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

コーディネートを理論的にとらえ、客観的な視点に立ったファッションコーディネートの提案能力を養う。

1、コーディネートテクニックの重要性と種類 ・・1 コマ
・イメージ、ライフスタイル、アクセサリー、カラー、パターン、体型カバーのコーディネートテクニックをする（講義 1 コマ）
2、パターン（柄）に視点を置いたコーディネート

・・2 コマ（講義 1 コマ、実習 1 コマ）

3、アクセサリーに視点を置いたコーディネート・・・・3 コマ（講義 2 コマ、実習 2 コマ）（アイウエア／ネックレス）

4、体系カバーに視点を置いたコーディネート・・・・・7 コマ
・体系観察／総合的カバー／部分的カバー（講義 3 コマ、実習 1 コマ、プレゼン 2 コマ、試験 1 コマ）
合計

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価90％

主要教材図書文化ファッション大系

ファッション流通講座

参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 夏目授業態度 10％

幸恵

コーディネートテクニック

演出編

13 コマ

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

RE2

カリキュラム科目概要
科 名
科目名

単
位
授業期間

リテールプランニング
セールスプロモーション担当教員(代表)：藤岡麻生文化服装学院教務部

13
通期

単位

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

社会で通用する専門用語とコミュニケーションを駆使した実習型のカリキュラムにて構成（生徒の業界に対する興味関心事も状況に応じて組み込み。アパレル企業の初年度程度と同等レベルで体験を行う。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

講師自己紹介、生徒ディスカッション

座学

1

市場の理解

座学

1

プロセスエコノミーについて

座学

1InstaLIVE について

座学

1

各ブランドのプロセスエコノミー投稿、LIVE 台本作成

グループ実習1

制作・ストーリー作成

グループ実習1

制作・ストーリー作成

グループ実習1

制作・ストーリー作成

グループ実習1

販売前実習

グループ実習1

販売前実習

グループ実習1

販売前実習

グループ実習1

振り返り

グループ実習1

InstaLIVE3 回（9 月 10 月 11 月 1 回ずつ）グループ実習1【評価方法】
出席率及び授業への参加意欲、課題提出、運用アカウント実績評価

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
日本外国語専門学校エアライン科キャビンアテンダント専攻卒業後、アパレル企業へ新卒で入社。販売員、店長、ブランド
インフルエンサー、エリアマネージャーマネージャーを経て本社新設部署にて SNS マーケティングを学ぶ。
自身が経験してきたことを含め、マーケティング用語を覚え、SNS を使用し、アパレル販売を行えるようになる。
記載者氏名 藤岡麻生

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RE2

科 名

文化服装学院教務部

ﾌｧｯｼｮﾝ流通科 2 年 ﾘﾃｰﾙﾌﾟﾗﾝﾆﾝｸﾞｺｰｽ

科目ｺｰﾄﾞ 100400

科目名 アパレル商品論担当教員(代表)：佐藤 雄太郎

単

位

２単位

授業期間

通年

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
ファッションアドバイザーやバイヤー、企業を目指すために必要なアパレル商品知識を身に付けることを目標とする。
1 年次に習得した商品知識を軸にし、各アイテムの服の構造やディテールの名称をより深く、リメイクや部分縫いなど講義だけでなく実技演習からもお直しなどに必要な知識を習得する。

内

コマ

容

内 容

コマ

1

オリエンテーション

16 スカートの知識②

2

フォーマルウエアの知識①

17 ニット＆カットソーの知識①

3

フォーマルウエアの知識②、過去問解説

18 ニット＆カットソーの知識②

4

アパレル商品の柄の知識①

19 ニット＆カットソーの知識③

5

アパレル商品の柄の知識②

20 ニット＆カットソーの知識④

6

アパレル商品の柄の知識③ 実物布柄レポート作成

21 ジャケット・スーツの知識①

7

アパレル商品の柄の知識③ 実物布柄レポート作成仕上げ

22 ジャケット・スーツの知識②

8

シャツの知識①

23 ジャケット・スーツの知識③

9シャツの知識②

24 コートの知識①

10 シャツの知識③

25 コートの知識②

11 シャツの知識④

26 コートの知識③

12 パンツの知識①

27 コートの知識④

13 パンツの知識②、裾上げ実習
14 パンツの知識③

裾上げ実習レポートまとめ

15 スカートの知識①【評価方法】S～C・F評価
評価基準：学業評価 60％
授業姿勢40％
商品知識（デザイン、特徴、素材、構造など）について授業内容を理解できているか、筆記試験を行なう。
（前期、後期の平均点と出欠・授業態度）
主要教材図書文化ファッション体系ファッション流通講座②コーディネートテクニック

アパレル編Ⅰ（商品知識）

文化ファッション体系ファッション流通講座①コーディネートテクニック

アパレル編Ⅱ（商品構成）、ファッション辞典

記載者氏名 佐藤 雄太郎

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RE2

科

科目ｺｰﾄﾞ

名 リテールプランニングコース 2 年

科目名 インターネットビジネス担当教員(代表)：宮本順一

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

2 単位
通期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

RE TENT の EC 化を通してネットショップ構築に必要な基礎知識や集客企画＝ディレクション能力を養い、将来的に 1 個人でもネットショップオーナーやコンサルタントになれるレベル感を志す【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ
オリエン・ガイダンス

方法

座学

コマ数

テーマ

方法

コマ数

1

EC 市場の変遷・出店形式

1

これまでのリテント EC の傾向と対策

1

カスタマージャーニーマップ

2Instagram

5

ネットショップコンセプトシート

1

前期のおさらい1

ネットショップ構築

3

プレスリリース

2

ライブ接客（YouTube）

3

インスタライブ接客

1

ネットショップ閉店作業1

成果報告資料作成

2

総括

1【評価方法】
出席、授業態度、課題、ネットショップ売上

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
楽天株式会社、GMO ペパボ株式会社、株式会社はてな、BASE 株式会社など、大手 IT 企業
から IT ベンチャー、スタートアップなどの上場企業で Web マーケティングやプロデュース、プランニング、ディレクションに従事した後、独立した実務経験をノウハウを活かし、リテントを EC 化。
記載者氏名 宮本順一

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RE2

科

科目ｺｰﾄﾞ

名

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通科 2 年リテールプランニングコース

単

位

1 単位

商品企画演習授業期間

前期

担当教員(代表)：佐藤 雄太郎

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
実践型カリキュラムとして取り組んでいる RE・TENT において必要なオリジナル商品企画について学ぶ。
商品企画、生産、加工、品質管理など、さまざまな演習を通して実際の商品企画に役立てる。

第1ステップ 商品企画
・授業の目的、概要、授業の進め方を説明／実習条件の解説
・ショップ企画のための商品リサーチ
・リサーチまとめ

第2ステップ 生産管理・契約書作成・縫製仕様書／加工指示書の作成
・RETENTで販売するアイテムのデザイン制作
・ビジネスメール作成と発注

第3ステップ 品質管理 商品管理
・繊維製品を取り巻く法律を学ぶ・プライスタグ／アテンションタグ制作
・サンプルチェック（検品）について

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価

評価基準：学業評価50％、授業姿勢50％

主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 なし
記載者書名欄 佐藤 雄太郎

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科

名科目ｺｰﾄﾞ

ングコース
科目名ファッション流通科 2 年リテールプランニ

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

1 単位
（前期）

ビジネス論

担当教員(代表)：吉田直哉

共同担当者：鶴戸茉利

【授業概要、到達目標・レベル設定】

グループワークやケーススタディなどを通じて、ファッション業界や世の中における最新の情報をキャッチアップしつつ、ビジネスとして俯瞰で捉えられる力を身につける。
【授業計画】
1.

ビジネスパーソンとして重要なスキルを学ぶ-------------------3コマ・これからの時代における情報リテラシーとは・情報編集力と情報発信力を向上させる必要性
・財務諸表を読み解く
・ニュースの読解力を高める

2.

自分らしいキャリアを築き上げるために就活力を向上させる------------------5コマ
・会社を知る・会社、仕事の選び方
・自己分析
・面接準備
・ファッション業界人事からリアルを聞く

３. ファッション業界で活躍中の方から実践できるスキルを学ぶ------------------2コマ
・EC
・デジタルマーケティング

4. 新しいビジネスを作る上で俯瞰力を身につける------------------3コマ
・他業界に学ぶ成功事例
・具体と抽象を繰り返すことの重要性
・新規事業を考える
・これからのアパレル業界を考える【評価方法】
授業態度（発言、レポート、出席）

主要教材図 特になし
参考図書 特になし
その他資料 特になし
授業の特徴と担当教員紹介
アパレル販売員からキャリアをスタートさせた後、リクルートでの人材ビジネス経験を経て人材事業を柱とする株式会
社 ALL IS NEW を設立。代表取締役である吉田と人材事業部責任者の鶴戸がファッション業界のみならず、様々な業界のビジネスに触れてきた広い視点でこれから必要とされる力についてお伝えします。
記載者氏名 鶴戸茉利

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要

RE2

科 名
科目名

担当教員(代表)： 小島

リテールプランニングコース２年
パーソナルカラー

有紀

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

１
前期

共同担当者： －教育目標・レベル設定など

1年次の色彩学や配色理論をもとに、ファッション業界の現場でビジネススキルとして活用する「似合う色」の習得を目指す。色による「自分ブランディング提案」や「ブランドプロデュース計画」の他、
RE・TENT にもいかせる色彩計画について学ぶ。
（＊パーソナルカラー検定3級・2級を受験できる内容）
授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先●パーソナルカラー概論（２コマ）・パーソナルカラーの本来の目的や意味、似合う色の定義について・ファッション業界の現状をふまえたパーソナルカラーの活用法やビジネス展開について・「パーソナルアイデンティティ（自分らしさ）」の確立、「自分ブランディング」について（外見と内面の自己実現）
・パーソナルカラー検定について●パーソナルカラーの基本（２コマ）・パーソナルカラーの色の見分け方（色感）／イメージワードの使い方（タイプ別コラージュの作成による色感の習得 ／ワードのボキャブラリーを増やす）
・素材・デザイン・柄・メタリックへの応用
・色素（肌・髪・眼）の見方／色素チェックの実践（自分自身、対クライアント対策）
・色素と似合う色の関係性のセオリー（色の三属性でとらえる）
・色素をふまえた第一印象ディスカッション（パーソナルアイデンティティをとらえる／接客への展開方法）●ドレーピング分析方法とコラージュ作成（４コマ）
・分析理論、ドレーピング技法、接客コミュニケーションとしてのドレーピング・グループ別ドレーピング実習（自分の似合う色を知る）／コラージュ作成・課題作成●コンサルティング概論と自分ブランディングシートの作成（２コマ）・パーソナルカラーをテーマにしたアドバイス理論／コンサルティング接客の理論
接客への活かし方：色素をほめる、似合う色を活かす、好きな色や流行色を活かす、配色提案をする
・パーソナルカラーを活かした配色技法：タイプ別の配色方法、統一と変化の考え方、アクセントカラー
・自分自身のブランディングシート作成（就職活動、仕事での自分の見せ方）●店舗における色彩計画（２コマ）・色の見せ方を考える（コンセプト、商品、ブランドイメージ、演出イメージ等）
・商品色の構成、VMD の工夫（店舗計画・ディスプレイ、背景色）／統一と変化の考え方→上記をパーソナルカラーの視点を入れて計画する/RE・TENT での展開をふまえて考える
・定番色・流行色・ブランドカラーの活用方法
・ブランドプロデュースシート作成
・ネット店舗におけるカラー展開●パーソナルカラー活用まとめ（１コマ）・ブランドプロデュースシートのプレゼンテーション、講評
・RE・TENT での色彩活用まとめ／ファッション業界での展開まとめ＊実習やロールプレイを状況に応じて織り交ぜながら進める。
評価方法・対象・比重① S～C・F 評価／評価基準：学業評価60％（提出物・作品課題・小テストの内容の評価）
授業姿勢40％（出席状況、参加姿勢、提出物の提出の有無）
主要教材図書「パーソナルカラー検定公式テキスト３級」「同 ２級」の2冊：日本カラーコーディネーター協会
参考図書 なし
その他資料 オリジナルプリント教材、カラーカード
記載者書名欄 小島 有紀

科ｺｰﾄﾞ

RE2

科

名

科目名

科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度

リテールプランニングコース 2 年

単メディアワーク

授業期間

担当教員(代表)：山本 拓

位

2 単位
前後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
１年次に習ったデザインソフトの復習、応用スキルの向上。
実際にアパレル業界、デザイン業界で使われるデザインに関する基本知識を学ぶ。
卒業後に自分たちの進みたい道で活かせる指示書や、資料の作成スキルを身につける。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
テーマ

方法

コマ数

授業内容説明本授業の目的説明

1

Illustrator の基本操作

基本的な Illustrator の使用方法を資料を用いての説明と練習

5

印刷方法の基礎知識

制作したデータの印刷方法を学び、実際に入稿できるデータ制作を学ぶ

3

名刺制作

個々でオリジナルの名刺を制作し、Illustrator の基礎を実践に活かす

4

Photoshop の基本操作

基本的な Photoshop の使用方法を資料を用いての説明と練習

4

下げ札制作

実際に入稿できるデータで下げ札を制作し、入稿データ制作まで行う

3

Photoshop と基本で学んだ内容を応用し、両ソフトを連携して使用する方法を学ぶ

3

ロゴ制作

ロゴ制作に際し、必要な知識とデザイン方法を学ぶ

3

ポスター制作

実際に入稿できるデータでポスターを制作し、入稿データ制作まで行う

3

ZINE 制作

年度内で学んだ内容を活かし、個々でオリジナルの内容を制作する

Illustrator の連携【評価方法】
S～C・F評価

評価基準：出席率・授業態度50％ 課題制作物50％

主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 教員制作の資料と問題授業の特徴と担当教員紹介
・フリーランスグラフィックデザイナー
2019年独立。
アパレルブランド、冊子、パッケージデザイン等、行政や企業、アーティストなど幅広いクライアントにデザイン提供を行っている。
実務で使えるテクニックや基本的なソフトの動かし方などを、幅広いクライアントとの仕事経験を活かし、生徒に興味を持ってもらえるような授業運営を行う。

記載者氏名 山本 拓

文化服装学院教務部

2023 年度科目概要
科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

単
位
授業期間

ファッション流通科 1 年
ファッション英会話(初級）担当教員(代表)：増田和香子

2 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
初級程度の英文法を学んだ学生を対象に、文法の復習と口頭でのアウトプットを主な目標とする。ファッションを専攻している学生を対象としているため、ファッション関連の語彙を増すこと、ファッション関連の表現に接することにも重点を置いたプログラムとしている。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

テーマ

コマ数

方法

コマ数

Placement test

演習

1

Unit 13: Likes and dislikes (gerunds)

演習

1

Unit 1: Self-introduction

演習

1

Unit 14: The modal verbs

演習

1

Unit 8: The present tense (time andfrequency)
Unit 9: The past tense (Golden Week)

演習

1

Unit 16: Conjunctions

演習

1

演習

1

Unit 15: Prepositions

演習

1

Unit 10: The perfect tense

演習

1

演習

1

Unit 11: The future tense (will vs. begoing to)Unit 12: “wh” questions

演習

1

Unit 17: Asking for and giving
directions
Unit 19: Comparatives

演習

1

演習

1

演習

【評価方法】 平常点（出席、クラス参加）30％、授業中の小テスト 30％、ライティング 10％、プレゼンテーション 30％の評価基準を用い、S～C・F 評価をする。
授業の特徴と担当教員紹介
プレイスメントテストを行い、レベル別編成とする。テキストは文化服装学院オリジナルのテキストを用い、文法事項やファッション関係の語彙を再確認する。
主要教材図書Essential English for Fashion Students（文化服装学院編）

参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 増田和香子

文化服装学院教務部

2023 年度科目概要
科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

ファッション流通科 1 年
ファッション英会話(中級）担当教員(代表)：増田和香子

単
位
授業期間

1 単位
通年

共同担当者：ケネス・トルファント、マイア・リルフォー
ド、越後谷明恵【授業概要、到達目標・レベル設定】
基本的な文法の確認をしつつ、ファッションや就職に特化した会話の練習が出来るコースを目指す。上級につながるよう、英語を抵抗なく運用できる素地をつける。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

テーマ

コマ数

方法

コマ数

Placement test

演習

1

Unit 25: Adjectives for fashion

演習

1

Unit 1: Self-introduction

演習

1

演習

1

Unit 20: Fashion items

演習

1

演習

1

Unit 21: Colors-Patterns

演習

1

Unit 27: Structure of a presentation& Sequence connectors (How tomake it?)
Unit 28/29: Large numbers
and shopping
Unit 31: Resume

演習

1

Unit 22: Laundry care

演習

1

Unit 32: Job interview

演習

1

Unit 23/Unit 26: Body and face parts

演習

1

Unit 33: fashion show

演習

1

Unit 24: Presentation

演習

1

演習

【評価方法】 平常点（出席、クラス参加）30％、授業中の小テスト 30％、ライティング 10％、プレゼンテーション 30％の評価基準を用い、S～C・F 評価をする。
授業の特徴と担当教員紹介
プレイスメントテストを行い、レベル別編成とする。テキストは文化服装学院オリジナルのテキストを用い、文法事項やファッション関係の語彙を再確認する。
主要教材図書Essential English for Fashion Students（文化服装学院編）

参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 増田和香子

2023 年度カリキュラム科目概要
科名コード

科

名

科目名

文化服装学院教務部

ファション流通科１年・２年単位

ファッション英会話上級位

Monday 4th Fashion English Conversation

授業期

単位

1

間
担当教員（代表）

：和泉

ケイリーン

共同担当者

{ 授業概要、到達目標・レベル設 }Obtain kowledge of basic conversation English. Foundation of basics needed to provide simple base of English. Focus
on enjoying using English and understand why it will be useful in their future careers.

{ 授業計画 } テーマ (大・中・小項目) 、方法 (講義・演習・実験・リサーチ・グループなど）製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボデイ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

テーマ

方法

コマ数

Day 1 - Placement Test

演習１

Day 10 - Serving customers

演習１

Day 2 - Self introduction

演習１

Day 11 - Fashion show

演習１

Day 3 - Telling time / Frequency

演習１

Day 12 - Numbers / Shopping & Sales

演習

１

Day 4 - Fashion items

演習１

Day 13 - How clothes fit / Actions

演習１

Day 13 - Oral presentation
Day 5 - Color & Pattern

演習１

Day 6 - Describing people

演習１

Day 7 - Care label insturctions演習

１

Day 8 - Body / Face & Hairstyle

演習１

Day 9 - Clothes / Appearance

演習

１{ 評価方法 }Summary Test 1 (10%), Summary test 2 (10%), Short Report (5%), Attendance (39%), Case Study Report (16%), Google
Classroom Weekly Questions (20%)

図書教材

Provisional handouts edited by Keilene Izumiカリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RB1

科目ｺｰﾄﾞ

科

名 ファッション流通科 1・2 年

科目名

TOEIC

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

担当教員(代表)：三村 典召

1 単位
通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

TOEIC テストでの 600～700 点程度の取得。
またスコアに見合うだけの英語力を身につける。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

コースと TOEIC の概要紹介

演習

1

接尾辞と品詞演習

1

Part 1 解説と演習

演習

1

Part 2 解説と演習

演習

1

Part 3 解説と演習

演習

1

Part 4 解説と演習

演習

1

接頭辞と意味演習

1Part 5 解説と演習(1)演習1Part 5 解説と演習(2)演習1Part 6 解説と演習

演習

1

Part 7 解説と演習(1)演習1Part 7 解説と演習(2)演習1Part 7 解説と演習(3)演習1【評価方法】 学業評価（50%）、 授業姿勢（50%）

授業の特徴と担当教員紹介
TOEIC の出題形式に慣れるために、目標レベルにあったテキストでの問題演習を繰り返すことで、Part 毎の出
題傾向を捕らえる。
主要教材図書 増補改訂版 はじめての TOEIC L&R テスト 全パート総合対策
参考図書
その他資料
記載者氏名 三村 典召カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科

名科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通科 2 年

単

中国語

授業期間

（自由選択）

担当教員(代表)：鰺坂 江理

位

1 単位
前期（

）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
初級１段階では、｢中国語検定試験･準 4 級｣を基準とします。

【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
◎

マスター

発音練習

３コマ

講義内容：ゼロから中国語を学ぶ人を対象。発音の土台、｢ピンイン｣から始め、難関の｢四声｣、「変調」と｢巻き舌音｣を確実にマスターします。発音練習に伴い、単語を覚えるトレーニングを行います

◎

入門１

基本文型

（代名詞・述語文・場所と方位表現）

４コマ

講義内容：単語を蓄積しながら、文型の学習に入ります。“是”を用いて｢～である｣という名詞から始め､形容詞を中心とする文、及び特殊な動詞“有”“在”を用いて「～に～がある、～は～にある」という所有・存在の意味を表す文に重点を置き実際的な会話力向上を目
指します。

◎

入門２

基本会話表現（数詞・量詞・副詞・疑問文）

４コマ

講義内容：数を使って日付や時間を表現する言葉と分からない数や量を尋ねる言葉を学びます。また、量詞を使って簡単な構造文を覚えます。
その上、実践練習に伴い、会話表現を覚えます。

◎

初級１

時制のニュアンス（完了/経験/継続を表す助詞及び動作の持続態）

教材（15 課、会話 3）

２コマ

講義内容：ごく一般的な動詞を述語にする文について学習します。語順は英語に似て S.V.O.となりますが、英語と違い、動詞の語尾は人称・時制によって変化しません。また、熟語より単語の数が圧倒的に多いので、常用単語の覚えと運用をトレーニングすることに伴い、“了”“着”“過”と“正在”を使い、時制自制のニュアンスを練習します。

【評価方法】 授業内のミニテスト（５０％）：

1 グループ 1 部 スピーチ発表及びレポート提出、グループ総合点数

テスト（３０％）：練習問答、小テスト形式
授業出欠率（２０％）
主要教材図書「中国語入門」 鯵坂 江理編集
参考図書
「デイリーコンサイス中日辞典」 三省堂 杉本達夫他著、補足プリント（単語/構文サンプルなど）
その他資料 「中国語」 林台州など翻訳 池田書店
授業の特徴と担当教員紹介
授業の特徴:図解にて文法説明。文字書きの練習、日常会話が中心。
担当教員：理工系・修士。1987 年～2002 年(株)メイテックなど技術開発社にてプログラマーとして勤務。2005 年以降現職。
記載者氏名 鯵坂 江理

2023 年度カリキュラム科目概要
科ｺｰﾄﾞ

RC2

科

文化服装学院教務部

名ファッション流通科２年スタイリストコース

科目名 ニット A（自由選択）

科目コード 101091

担当教員(代表)：前田 亜希子

単

位

１単位

授業期間

前期

共同担当者：

概要

ハンドニットの一般知識（素材・道具・編み地）と棒針、鉤針の編み方の理解と作品作りの知識を習得し、ニットの可能性を広げる。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソ
コンソフト名・ボディ種類、見学先

内 容

回数

方法

コマ

1

ニットの一般常識、指編み実習

講義・演習

１

2

棒針編み基礎、作り目、表編み（パール編み） JIS記号

講義・演習

１

3

棒針編み基礎、裏目（メリヤス編み・ゴム編み）

講義・演習

１

4

棒針編み基礎、三原組織、伏せ止め

講義・演習

１

5

鉤針基礎（鎖編み、細編み）JIS記号について

講義・演習

１

6

鉤針基礎（細編み・中長編み・長編み）・長編みの円

講義・演習

１

7

ニットの素材・ファンシーヤーン

講義

１

8

各自制作する作品についての指導、ゲージの取り方、作図・計算

講義・演習

１

9

各自作品制作・指導演習

１

10 各自作品制作・指導

演習

１

11 各自作品制作・指導

演習

１

12 各自作品制作・指導

演習

１

講義・発表

１

13 ニット総括、作品発表会
評価方法・対象・比重
提出物…８０％
主要教材図書

授業姿勢・出欠席…２０％
講座 ニットの基礎技術 抜粋プリント

授業の特徴と担当教員紹介
ハンドニットを中心にニットの基礎を理解し、演習を通じてニットの楽しさや多様性を知り、ニットの可能性を広げる授業。ハンドニットから工業ニットまで幅広いニットの知識と技術を専門とする教員が授業を展開する。
記載者氏名 前田 亜希子

科ｺｰﾄﾞ RB1

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科

名 Ⅰ部

科目ｺｰﾄﾞ

ファッション流通科

単ファッション流通高度専門士科
科目名

位

授業期間

1 単位
（A 前期 B 後期 ）ソーイング aAB

担当教員(代表)：中野 麗子

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

各自のコーディネートにプラスすることでより効果的に表現できるアイテム（小物）を 2 点制作する。
各自のデザインに応じた制作方法を指導、理解させる。
合計 13 コマ

内 容

コマ

1

導入、デザイン相談（つけ衿）2

デザイン決定、裁断、解体

3

点検・実習

4

点検・実習

5

点検・実習・提出

6

導入、デザイン相談（リメイク）

7

デザイン決定、裁断、解体

8

裁断、解体

9

点検・実習

10

点検・実習

11

点検・実習

12

点検・実習・提出

13

制作物を用いたスタイリング撮影実習（発表会）

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価 70％ 授業態度30％

主要教材図書文化ファッション大系 ファッション流通講座 コーディネートテクニック アクセサリー編
参考図書
その他資料
記載者氏名 中野 麗子

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ

科 名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 造形選択 帽子ｂAB（ヘッドドレス）

担当教員(代表)：夏目単

ファッション流通科２年

幸恵

位

授業期間

1 単位
（

前期

）

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

ヘッドドレス製作を通して、デザインに応じた装飾素材、色など、バランス感覚、発想力を習得する。
まとめ、見極め力を高め、トータルコーディネート表現の幅を広げる。
授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、

1、 オリエンテーション、土台の作り方、市場調査
ヘッドドレスの種類、発想力を身に付ける

1コマ

2、 ヘッドドレスの製作（基本）ヘッドドレスの製作テクニックを学ぶ

6コマ（デザイン相談、土台作り、装飾バランス、まとめ方、見極め方、作品撮影）
3、 3、ヘッドドレスの製作（応用）
ヘッドドレスの製作テクニックを学ぶ

6コマ（デザイン相談、土台作り、装飾バランス、まとめ方、見極め方、作品撮影）

計

Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
評価基準：学業評価90％

主要教材図書文化ファッション大系

ファッション流通講座

参考図書 なし
その他資料 なし
記載者氏名 夏目授業態度10％幸恵

コーディネートテクニック13コマ

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

RC2

科目ｺｰﾄﾞ 500601

名

文化服装学院教務部

ファッション流通科２年

単

科目名 ファッションイラストレーション A（自由選択）

担当教員(代表)：澤田石 澄子

位

授業期間

1 単位
前期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
人体プロポーションと身体の動きを理解し、衣服の構造を理解したファッションイラストレーションを描けるようになる。
各種画材を使用した彩色テクニックの基礎を習得し、学生個々の表現力を伸ばす。

【授業計画】
１.８頭身プロポーション【１コマ】基本の８頭身プロポーションの説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

２.ポーズ【２コマ】身体の動き・流れ、支脚・遊脚、片脚重心、斜め向きポーズについて説明・実習。プリント演習、鉛筆仕上げ。

３.着装表現とアウトラインの入れ方【２コマ】身体の動きに合った衣服の描き方の説明・実習・点検。衣服や雰囲気に合わせたアウトラインの入れ方の説明。ケント紙着色仕上げ。

４.素材表現【３コマ】前期学んだ素材表現に加えた素材表現の説明・実習。水彩絵具、パステル、アクリル絵具の使い方の説
明。プリント演習着色仕上げ、ケント紙着色仕上げ。

５．まとめ【５コマ】創作デザインと画面構成、表現力の強化。A3イラストボード着色仕上げ。

【評価方法】
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価／評価基準：学業評価８０％、授業姿勢２０％
主要教材図書 文化ファッション大系 改訂版・服飾関連専門講座⑤ ファションデザイン画
参考図書
その他資料 教員作成資料
授業の特徴と担当教員紹介
人体プロポーションと身体の動き、衣服の構造を理解し、個々の表現に合わせたファッションイラストを描ける技術を学ぶ。
文化服装学院専任教員が担当。
記載者氏名 澤田石 澄子

科ｺｰﾄﾞ
RC2
科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２３年度

科 名
コース
科目名

担当教員(代表)：板橋

ファッション流通科2年スタイリスト

単

位

1単位

染色（選択）

授業期間半期（前期）

美紗子

共同担当者：玉田愛海【授業概要、到達目標・レベル設定】
染色に関する基礎的な知識と技法を、各実習を通して習得し、それをもとに他教科の制作物に応用展開できる能力を養う。
さらに、染色・加工の観点からテキスタイルについての理解を深めることを目標とする。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト
1．ガイダンスおよび染色概論
・授業内容について
・主な染料の種類と特徴
・染料と繊維の染色適合性
・染料と繊維の結合と染着過程

（1コマ）

（講義）

2．酸性染料による原毛染色
・酸性染料の特徴
・羊毛の酸性染料による浸染法

（1コマ）

（実習）

3．染色した羊毛を使用したフェルト制作
・羊毛の縮絨性・羊毛のフェルト制作方法（3コマ）（講義・実習）4．直接染料による絞り染め
・絞り染めによる防染の仕組み
・絞り技法と染色法
・直接染料の特徴（3コマ）（講義・実習）5．顔料樹脂染料による型紙捺染
・型紙捺染の仕組み
・捺染の種類と版式
・顔料樹脂染料の特徴と染料との比較
・型紙制作と印捺、仕上げ方法
・特殊プリント加工（3コマ）（講義・実習）6．乾式転写プリント
・分散染料による乾式転写プリントの仕組み
・手描き図案による転写方法（1コマ）（講義・実習）7. マーブル染め
・マーブリングインクによるマーブル染めの方法
・台液に水を使用する方法と台液に糊を使用する方法（1コマ）（講義・実習）評価方法・対象・比重
学業評価 70％、授業姿勢
主要教材図書30％

文化ファッション大系

服飾関連専門講座④アパレル染色論

参考図書
その他資料
授業の特徴
担当教員紹介染色の基礎的な浸染法（無地染め）・捺染法（模様染め）を実習する
板橋 美紗子：明星大学日本文化学部生活芸術学科テキスタイル専攻卒業 文化服装学院非常勤講師
玉田 愛海：女子美術大学芸術学部デザイン・工芸学科工芸専攻染コース卒業 文化服装学院勤務
染色助手

記載者氏名

板橋

美紗子

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ 13512

科 名

科目ｺｰﾄﾞ 903891・903892

科目名 日本のサブカルチャー史 AB

文化服装学院教務部

単ファッション流通科

位

1 単位

授業期間

前期／後期
各１単位

担当教員(代表)：井伊 あかり

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

映画、音楽、アニメ、ゲームなどのサブカルチャーコンテンツからストリートファッションを含めた都市風俗までを見ながら時代や社会背景を考察し、日本の戦後の歴史をたどると同時にその特異性を探る。またさまざまな具体例を通しサブカ
ルチャー的な思考法や想像力に触れ、同時代の社会や文化を見つめなおす新たな視点を得ることを目指す。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

内

コマ

1 イントロダクション

容

サブカルチャーとは何か
2 60年代：都市文化・ストリートカルチャー①
雑誌文化とストリートファッションの萌芽
3 70年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー②
アンダーグラウンドな若者文化の台頭
4 70年代（２）：カワイイ文化・ガールズカルチャー①“乙女チック”の系譜―少女漫画ブームからサンリオまで
5 80年代（１）：都市文化・ストリートカルチャー③
バブルとセゾン文化
6 80年代（２）：アニメ・ポップカルチャー①
ニューエイジ＆オカルトブームに見る“世界の終わり”
7 90年代（２）：アニメ・ポップカルチャー②『エヴァンゲリオン』、岡崎京子が描いた世界とジェンダー
8 90年代～00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー②
ストリート＆ガールズカルチャーとしてのギャル文化
9 90 年代～00 年代（２）：都市文化・ストリートカルチャー④“族”から“系”へ―渋谷系と裏原宿系
10 90 年代～00 年代（３）：アニメ・ポップカルチャー③
ポケモンはなぜ世界を魅了したのか
11 00年代（１）：カワイイ文化・ガールズカルチャー③
アイドルの変遷―80年代からAKB48、でんぱ組.incまで
12 00 年代（２）：アニメ・ポップカルチャー④
初音ミクと Perfume－音楽とテクノロジーが生む新たな文化13 10年代：アニメ・ポップカルチャー⑤
ジャパニメーションが描く“終わり”の後の世界

コマ

内 容

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

14

29

15

30

評価方法・対象・比重
出席、授業態度（発言、小レポート等）からなる平常点60％。学期末レポート40％
主要教材図書 必要に応じ、適宜資料、プリント等を配布する。
参考図書 アクロス編集室『ストリートファッション 1945‐1995―若者スタイルの 50 年史』（PARCO 出版） 宇野常寛『若い読者のためのサブカルチャー論講義録』（朝日新聞出版） 難波功士『族の系譜学―ユース・サブカルチャーズの戦後史』（青弓社）等授業の特徴と担当教員紹介 担当教員が女性ファッション誌・ライフスタイル誌の編集者として、ファッションジャーナリズ
ムの分野に携わっていることから、 テーマと関連があれば、アクチュアルなトピックも積極的に取り上げる予定。
記載者氏名 井伊あかり

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

科 名
科目名

映画からみるファッション A・B

担当教員(代表)：関根 麻里恵

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

単位
前期・後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

授業概要：ファッションを伝えるメディア（媒体）の一つとして映画を捉え、映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担っていたかを学ぶ。具体的には、スターがスター足らしめた時代（1910-60 年代）と「ニュー・シネマ」以降（1960 年代後半-現在）と大きく二つに分け、①映画の技術の発展（サイレントからトーキー、モノクロからカラーなど）と衣装の見せ方の関係性、②映画のなかの俳優とファッションの関係性、③そこに描き出されていた理想の男らしさ・女らしさ、④当時の社会との関係、⑤観客の眼差しの変遷について、特筆すべき映画の具体例を交えながら検討していく。
到達目標：映画のなかのファッションが時代によってどのような役割を担っていたかを理解し、ファッションの魅力を人に伝えられるように言語化（＝レポート提出）することを目標とする。
レベル設定：映画を定期的に鑑賞していて、映画とファッションの関係やジェンダーに興味があり、なおかつそれを知ろうとする向上心のある学生が好ましい。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

第 1 回 イントロダクション講義

1

第 2 回 映画・ファッション・ジェンダーの関係

講義

2

第 3 回 1910 年代-1920 年代：サイレント時代

講義

3

第 4 回 1930 年代-1940 年代：ハリウッド映画黄金時代

講義

4

第 5 回 映画作品鑑賞①

講義

5

第 6 回 1950 年代-1960 年代前半：娯楽大作主義時代

講義

6

第 7 回 1960 年代後半-1970 年代前半：アメリカン・ニューシネマ、パニック映画時代

講義

7

第 8 回 映画作品鑑賞②

講義

8

第 9 回 1970 年代後半-1990 年代前半：ニュー・アメリカン・ドリーム、ビデオ時代

講義

9

第 10 回 1990 年代後半-：CG 時代

講義

10

第 11 回 映画作品鑑賞③

講義11

第 12 回 LGBTQ 映画とファッション

講義12

第 13 回 まとめ

講義

13【評価方法】①S〜C・F 評価。出席（40％）＋コメントシート（10％）＋レポート（50％）

主要教材図書 なし
参考図書
川本恵子『新装版 魅惑という名の衣裳―ハリウッド・コスチュームデザイナー史』株式会社キネマ旬報社、2009 年。
村山匡一郎編『映画史を学ぶ クリティカル・ワーズ【新装増補版】』フィルムアート社、2013 年。
その他資料 適宜配布
授業の特徴と担当教員紹介
授業の特徴：ファッションも映画も、その当時の社会的背景や技術に影響をうけて発展・衰退・進化をしているメディアであることを、歴史を踏まえながら理解することで、ファッション、映画双方への理解を深めることができる。
担当教員紹介：専門は表象文化、ジェンダー・セクシュアリティ、文化社会学。ファッション批評誌『vanitas』（アダチプレ『ユリイカ』『現代思想』などに寄稿。共著に『ポスト情報メディア論』（ナカニシヤ出ス、2013 年）のほか、版、2018 年）、『「百合映画」完全ガイド』（星海社、2020 年）、『クリティカル・ワード ファッションスタディ、『ポストヒューマン・スタディーズへの招待
ーズ――私と社会と衣服の関係』（フィルムアート社、2022 年）――身体とフェミニズムをめぐる 11 の視点』
（堀之内出版、2022 年）、共訳に『ファッションと哲学』（フィ
ルムアート社、2018 年）がある。
（2020 年 6 月現在）
記載者氏名 関根麻里恵

2023 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

科目名

文化服装学院教務部

ファッション流通過程

単

パソコンスキル aA

授業期間担当教員(代表)：小林文朋

位

２ 単位
全期

共同担当者：（授業概要、到達目標・レベル設定）

Premiere を使用して、編集の基本を学ぶ。
最終的には学生自身が TV-CM、MV、」ファッションムービーの中から作りたい映像を選び、基本的な編集の知識の獲得を目指す。
【授業計画】
コマ

内容

1

ガイダンス

2

IN 点、OUT 点を使用した編集で Premiere の UI に触れる

3

エフェクトについて

４

音のある映像の編集

５

MV の編集方法
音のシンクを使用した編集方法

６

いろいろな編集方法
合成方法
アクションつなぎ、ジャンプ編集など

７

TV-CM の編集
ノンモンの作り方
Photoshop を使用したロゴの入れ方
SE の入れ方

8

コンテの描き方→自主制作する映像の企画を考える

9

モーションエフェクトでタイトルを作成する

10～12
13

個人作品の編集作業
作品の総評【評価方法】
S～C・F評価
評価基準：出席率20%、作品80%

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴
動画編集初心者であることを前提に基本から授業を進める。作品制作では自主性を尊重し、強制的な課題ではなく、各個人が制作したいものを作成しながら、ムービーの企画から公開までを一人で行える基礎を身につける。
記載者氏名 小林文朋

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ
科目ｺｰﾄﾞ

科 名 ファッション流通科 2 年(自由選択)
科目名 パソコンスキル bA(自由選択)

担当教員(代表)：加藤 正人

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

1 単位
（前期）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

衣服の構造を理解し、その視覚的伝達表現ツールとしてパーソナルコンピュータ及び、グラフィックソフトを使う能力を身に着ける。アパレル生産における実務能力の習得、向上を目標とする。衣服製品図の製作を通してグ
ラフィックソフトの基礎技法習得を目指す。
【授業計画】(1)パーソナルコンピューターの基本操作(0.5 コマ)・ハードウェアの操作/コンピューター本体、マウス、キーボード、モニター等
・OS の操作、ファイルの管理、文字入力(2)Adobe Illustrator の基本操作(4.5 コマ)・Illustrator、ドローソフトの基礎知識
・各種ツール、パネル、メニューの操作
・描画、加工、編集の基礎技法(3)衣服製品図の制作(10 コマ)
・衣服製品図の役割について
・衣服製品図の描き方
・各アイテムごとの製品図の製作
・ディティール、パーツの表現
・カラーバリエーションの製作
・デザインの展開
・テキスタイル柄、パターンの製作(基礎)・レイアウト、デザイン解説とまとめ
使用ソフト
・Adobe Illustrator【評価方法】
・提出課題
・出席率

主要教材図書・なし
参考図書・なし
その他資料・課題別各種プリント、作例
授業の特徴と担当教員紹介
アパレル会社にてグラフィックデザイナーとして勤務後、フリーランスとして活動。
ファッションブランド、ショップ等のグラフィック、イラスト製作を手がける。
デジタルデバイス、グラフィックソフトによるファッショングラフィックの実践授業を実施。
記載者氏名

2023 年度
科ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要

RE2

科

科目ｺｰﾄﾞ 980020

文化服装学院教務部

名 ファッション流通科２年 ﾘﾃｰﾙﾌﾟﾗﾝﾆﾝｸﾞｺｰｽ

科目名

特別講義Ⅱ

担当教員(代表)：砂生 政信

単授業期間
共同担当者：佐藤 雄太郎

教育目標・レベル設定など
・リテールマーチャンダイジングに必要な専門知識の理解を深める。
・リテールプランニングに関連する業界・業種の視野を広げ、自身の企画に活かす。

授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

・コラボレーションの強み、交渉術について・WEB ビジネスの現状
・ビーズ業界の現状
・刺繍プリント業界について・商品製作における仕様書・指示書について・OEM について
・商品企画に必要な法律の知識・販売の為の「品質表示」と安全に関する法律について・ポータルサイト作成について・スマートフォンを活用した動画撮影、編集について
・バーチャルファッションの現状
・古着屋の経営について
・セレクトショップ経営について
・VMD について
・美術館見学・衣装見学など

評価方法・対象・比重履修認定（Ｐ表示） 評価基準：学業姿勢・出欠状況を基に、履修認定の是非を決定する

主要教材図書
なし
参考図書 なし
その他資料 なし
記載者書名欄 佐藤 雄太郎

位

2
通年

カリキュラム科目概２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RE2

科

文化服装学院教務部

名 ファッション流通科 2 年 ﾘﾃｰﾙﾌﾟﾗﾝﾆﾝｸﾞｺｰｽ 1、2 組 単

科目名 校外研修Ⅱ

科目ｺｰﾄﾞ

担当教員(代表)：砂生政信

位

授業期間

1
前期

共同担当者：佐藤雄太郎

教育目標・レベル設定など
研修旅行においる企業見学（カイハラ株式会社、トーホー株式会社ほか)を通し、産業の現場を幅広く理解させる。

授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先≪研修旅行：広島 2 泊 3 日≫

1 日目（8：30 頃 発）
東京駅～福山駅～カイハラ工場見学～福山市内ホテル泊

2 日目
ホテル～トーホービーズ工場見学～広島市内見学～広島市内ホテル泊

3 日目
ホテル～宮島見学～広島駅～東京駅（18：30 頃 着）

評価方法・対象・比重・履修認定（Ｐ表示）・評価基準：学業姿勢・出欠状況
主要教材図書
なし
参考図書 なし
その他資料 なし
記載者書名欄 砂生政信

２０２３年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ RE2科 名 ファッション流通科 2 年

科目ｺｰﾄﾞ

科目名 インターンシップ a・b

担当教員(代表)：砂生政信

リテールプランニングコース 1、2 組

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

a:1 単位b:2 単位（ 通年 ）

共同担当者：佐藤雄太郎【授業概要、到達目標・レベル設定】
将来のキャリアを視野に入れ、産業界の現状を理解し、実務の経験を積むことを目的とする。

【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先◇インターンシップの概要説明・・・就職支援二課より説明
・長期休暇を利用したインターンシップ（夏期休暇・冬期休暇）
・企業への受け入れ交渉について→学生個人が交渉◇単位と研修期間について
・1単位：1週間～4週間（35～40時間）
・2単位：2週間～4週間（70～80時間）（80時間以上研修しても2単位のみ）◇事前提出書類
・受入れ先開拓届け出票
・エントリーシート◇研修後提出書類・レポート（日報・所感）・評価票（研修先記入）※書類提出後に教務への単位付与申請【評価方法】
・履修認定（P評価）
・出欠 50% レポート提出 50%
主要教材図書

なし

参考図書

なし

その他資料

なし

授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名 砂生政信

カリキュラム科目概要

２０２３年度科ｺｰﾄﾞ RE2

科

名 ﾌｧｯｼｮﾝ流通科２年リテールプランニングコース

科目ｺｰﾄﾞ 616003

科目名

イベント実習 a

担当教員(代表)：砂生 政信

文化服装学院教務部

単

位

１単位

授業期間

前期

共同担当者： 佐藤 雄太郎

概要・コースの特徴を打ち出すイベントを企画、実施する
・RE-TENT の報告会を行い、各チームの企画内容を公開発表する
・RE-TENT に関わる展示を行う【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先①オリエンテーション
・イベント概要説明②イベント案検討
・ターゲットを再確認し、展示案を決める
・役割分担を決める③制作活動
・展示準備(各パートに分かれて制作物を準備)
・RE-TENT の各チームで公開報告会の準備④イベント実施
・各パートごとに新入生へ見学の誘導を行う
・新入生へ積極的にお声がけをし、新入生、在学生の繋がりをつくる

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価 学業評価 60％
主要教材図書
参考図書
その他資料
記載者氏名 佐藤 雄太郎

授業姿勢 40％

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ RE2
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要
科 名 ﾌｧｯｼｮﾝ流通科 2 年リテールプランニングコース
科目名 イベント実習 b担当教員(代表)：
木本 晴美

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

2
後期集中

共同担当者：
久保田智美 川井佐江子 砂生政信 佐藤雄太郎 薫森三義門元伸子 野口恭子 齋藤房枝

教育目標・レベル設定など
2 年間の学習の集大成として、2 年生全員で行うイベント実習。各パートに分かれて活動する。
ファッションイベント制作で、個々の知識と技術を結集、またコミュニケーション能力も養う。

授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先● 顔合わせ 検討会
・各パート係選出・決定
・各パートにて検討会

4 コマ 講義・実習●各パート実働
12 コマ 実習・点検・各パート活動を通してファッションショーの仕組みと効果的な演出方法を学ぶ
・各シーンでのフィッティング点検・エフェクト(音楽・照明・映像)点検●準備 リハーサル
・各パートでの実習 準備リハーサル

9 コマ 実習・点検●本番
・各パートでの実働

4 コマ 実習●反省会 片付け・各パート片付け・反省会

1 コマ 実習・まとめ

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価 評価基準：学業評価 40％、出欠評価

60％

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
2 年間の集大成としてのファッションイベントの立案・実施をする
記載者書名欄

木本 晴美

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ RE2
科目ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要
科 名 ﾌｧｯｼｮﾝ流通科 2 年リテールプランニングコース
科目名 イベント実習 c

担当教員(代表)：
木本 晴美

文化服装学院教務部

単
位
授業期間

1
後期集中(自由選択)

共同担当者：
久保田智美 川井佐江子 砂生政信 佐藤雄太郎 薫森三義門元伸子 野口恭子 齋藤房枝

教育目標・レベル設定など
2 年間の学習の集大成として、2 年生全員で行うイベントでの企画運営。
イベントの企画立案を学び、イベントの構築を行う。
ファッションイベント制作での個々の知識と技術を結集、またコミュニケーション能力を養う。

授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先●企画立案
・企画スタッフ公募
学生個々で企画立案レポート作成
・テーマ設定
テーマの検討・決定・シーン設定シーンの検討・決定・プロモーション
プレスリリース案検討・決定
・各シーン内容の構築
各シーンについての内容細部検討

1 コマ 実習
3 コマ実習・点検
4 コマ実習・点検

2 コマ実習・点検
4 コマ

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価 評価基準：学業評価 40％、出欠評価 60％
主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
2 年間の集大成としてのファッションイベントの立案・実施をする
記載者書名欄木本 晴美

カリキュラム科目概要

２０２３年度
科ｺｰﾄﾞ

RE2

科

名 ファッション流通科２年 ﾘﾃｰﾙﾌﾟﾗﾝﾆﾝｸﾞｺｰｽ 1、2 組 単

科目名 卒業制作

科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

担当教員(代表)： 砂生政信

位

授業期間

4
後期

共同担当者： 佐藤雄太郎

教育目標・レベル設定など
実践型カリキュラムとして取り組んでいる「RE・TENT」での経験を生かして、「新しいビジネスモデル」という視点で個人企画を行う。またプレゼンテーションと展示を実施する。
授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先◆個人企画（4 単位）
・・・新しいビジネスモデル企画書作成、プレゼンテーション、個別展示
1.卒業制作の概要説明（1 コマ）
2.RE・TENT の企画と活動の振り返り（2 コマ）
・個人レポート作成
3.「新しいビジネスモデル」という視点で新規ビジネスプランを練る
・企画に向けたリサーチ（7 コマ）→リサーチの計画と実践→「見る・聞く・調べる」のリサーチから見えてくることの整理→リサーチ結果の分析とまとめ
・企画書作成：（8 コマ）
4.企画における新しいポイント、特徴的なポイントを具現化する（10 コマ）
・具現化するものは商品サンプル、店舗模型、ホームページ作成、ビジュアルブックなど・具現化のための準備および実習
5.プレゼンテーション準備（10 コマ）
・パワーポイントを用いたプレゼンテーションのための準備・発表原稿作成
・パワーポイントデータ作成
6.プレゼンテーションの実施
・クラス内でのプレゼンテーションと代表者によるプレゼンテーションを行う→クラス内プレゼンテーション（3 コマ）→代表者プレゼンテーション（3 コマ）
7.展示準備と実施（8 コマ）
・個別展示
評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価

評価基準：学業評価50％、授業姿勢50％

主要教材図書
なし
参考図書 なし
その他資料 なし
記載者書名欄 砂生政信