小５年・理科

第１回

【問題】

番号組

名前

①風のはたらき,ゴムのはたらき ②かげと太陽 ③空気と水 ④もののあたたまりかた ⑤人の体のつくりと運動

１

風車とゴムで動く車を作りました。次の問いに答えなさい。
(1) 右の図の実験では，風車でおもりを３個持ち上げることができました。もっとたくさんのおもりを持ち上げられるようにするためには，右の図の送風機をどのようにしたらよいですか。一つ答えなさい。

①(2) 次に右の図のようなゴムで動く車を作りました。
車を引っ張り，ゴムを伸ばす長さを変えて何度か実験した結果を下の表にまとめました。この結果を参考に，車を８m あたりまで動かすには，ゴムをどのくらい伸ばすように引っ張ったらよいか，ア～エの中から選びなさい。

アウ

ゴムを伸ばす長さ

5㎝

10 ㎝

15 ㎝

車の動いた距離3m50 ㎝

6m80 ㎝

10m20 ㎝

５㎝未満
１０㎝以上１５㎝未満

イエ

５㎝以上１０㎝未満
１５㎝以上②

２ 正午に太陽の観察をしました。次の問いに答えなさい。
(1) 太陽の位置を観察するために方位磁針を用意したところ，右の図のようになっていました。見ている人は，実際にはどの方角を見ていることになりますか。
③(2) 観察したとき，太陽は左の図の位置にありました。この後，太陽はアとイのどちらの方に動きますか。また，かげはウとエのどの方向に動きますか。

太陽は，かげはに動く。
④（完答）

３ 空気と水の性質について調べました。（）に合う言葉を答えなさい。
(1) 空 気 で っ ぽ う で 玉がとび出すしくみは，「おしぼうをおす」ことで，つつの中の「空気がおしちぢめられ」その空気が，（）して，前玉をいきおいよく押すので，前玉がとび出すのです。

⑤

組番 号

名前

(2) 右の図のように，出口をゴム管でふさいだ注射器に，水と空気を同じ体積ずつ入れて，ピストンを上からおしました。
注射器の中の空気と水の体積はどうなりますか。

先生用↓①

空気の体積は水の体積は②⑥（完答）

４ 金属と水のあたたまり方に違いがあるかどうか，実験で調べました。次の問いに答えなさい。
(1) 右の図のように，金属の板にアルコールランプの炎を当てて熱しました。金属の板のあたたまる順番を ア，イ，ウの記号で書きなさい。
→

③イウア

④→
⑦ウアイ⑤(2) 左の図のように，水を入れたビーカーにアルコールランプの炎を当てて熱しました。水のあたたまる順番をア，イ，ウの記号で書きなさい。
→

→

⑦⑧５

うでや手のつくりを調べました。次の問いに答えなさい。

(1)

うでのつくりを調べていたとき，ほねとほねの間につなぎ目があること，そこで体が曲がることに気付きました。
このほねとほねのつなぎ目を何といいますか。

⑥⑧⑨⑨(2)

うでが曲がる様子を調べました。
伸ばしたうでを曲げると，右の図のアとイの筋肉はどうなりますか。
アの筋肉はイの筋肉は⑩ (完 答 )⑩小５年・理科

第１回

番号

【解答】

組

名前

①風のはたらき,ゴムのはたらき ②かげと太陽 ③空気と水 ④もののあたたまりかた ⑤人の体のつくりと運動

１

風車とゴムで動く車を作りました。次の問いに答えなさい。
(1) 右の図の実験では，風車でおもりを３個持ち上げることができました。もっとたくさんのおもりを持ち上げられるようにするためには，右の図の送風機をどのようにしたらよいですか。一つ答えなさい。
風を強くする。

H30 市平均 82.2①(2) 次に右の図のようなゴムで動く車を作りました。
車を引っ張り，ゴムを伸ばす長さを変えて何度か実験した結果を下の表にまとめました。この結果を参考に，車を８m あたりまで動かすには，ゴムをどのくらい伸ばすように引っ張ったらよいか，ア～エの中から選びなさい。

アウ

ゴムを伸ばす長さ5㎝

10 ㎝

15 ㎝

車の動いた距離3m50 ㎝

6m80 ㎝

10m20 ㎝

５㎝未満
１０㎝以上１５㎝未満

イエ

５㎝以上１０㎝未満
１５㎝以上

ウ

H30 市平均 77.3②

２ 正午に太陽の観察をしました。次の問いに答えなさい。
(1) 太陽の位置を観察するために方位磁針を用意したところ，右の図のようになっていました。見ている人は，実際にはどの方角を見ていることになりますか。
H30 市平均 32.4

西③(2) 観察したとき，太陽は左の図の位置にありました。この後，太陽はアとイのどちらの方に動きますか。また，かげはウとエのどの方向に動きますか。
H30 市平均 76.8イ

太陽は，かげはウに動く。
④（完答）

３ 空気と水の性質について調べました。（）に合う言葉を答えなさい。
(1) 空 気 で っ ぽ う で 玉がとび出すしくみは，「おしぼうをおす」ことで，つつの中の「空気がおしちぢめられ」その空気が，（）して，前玉をいきおいよく押すので，前玉がとび出すのです。
元に戻ろうとH30 市平均 35.5⑤

組番 号

名前

(2) 右の図のように，出口をゴム管でふさいだ注射器に，水と空気を同じ体積ずつ入れて，ピストンを上からおしました。
注射器の中の空気と水の体積はどうなりますか。

先生用
↓

①

空気の体積はへる

水の体積はかわらない

H30 市平均 66.9②⑥（完答）

４ 金属と水のあたたまり方に違いがあるかどうか，実験で調べました。次の問いに答えなさい。
(1) 右の図のように，金属の板にアルコールランプの炎を当てて熱しました。金属の板のあたたまる順番を ア，イ，ウの記号で書きなさい。
イ→ア→

③イウ
ア

④ウ⑤⑦

H30 市平均 92.4ウアイ(2) 左の図のように，水を入れたビーカーにアルコー
ルランプの炎を当てて熱しました。水のあたたまる
順番をア，イ，ウの記号で書きなさい。
ア→ウ→

イ

⑥⑦⑧

H30 市平均 68.1

５

うでや手のつくりを調べました。次の問いに答えなさい。

(1)

うでのつくりを調べていたとき，ほねとほねの間につなぎ目があること，そこで体が曲がることに気付きました。
このほねとほねのつなぎ目を何といいますか。
関節⑧⑨⑨(2)

うでが曲がる様子を調べました。
伸ばしたうでを曲げると，右の図のアとイの筋肉はどうなりますか。
アの筋肉はちぢむ

イの筋肉はゆるむ

H30 市平均 65.3

⑩ (完 答 )H30 市平均 91.2

⑩番 号

５年・理科
①

第２回

月や星の動き組②じしゃくのひみつ

名前③１日の気温と天気④魚のたんじょう⑤実や種子のでき方

１ 午後１時ごろ，東の空に半月を見つけました。次の問いに答えましょう。
（１）１時間後に同じ東の空を見たら，半月の位 （２）午後，東の空に見える半月は，どのように動置が動いていました。半月はア～エのどの方きますか。次の文が正しくなるように，□の中に東，西，南，北の方位を書きましょう。
向に動いたのか，記号で書きましょう。
東の空

アイウエ

夕方から夜にかけて，通り，深夜の空をにしずむ。

②完答①２ ８月４日の午後９時ごろ，家のげんかんの前から，夏の大三角が南の空に見えました。次の問いに答えましょう。
（１）夏の大三角には，こと座があります。こと座の一等星の名前と，その記号を書きましょう。

ＡＣ

記号

名前

③完答

（２）１時間後に同じ場所から同じ南の空を見たところ，Ａの星の位置が矢印のほうへ動いていました。このとき，Ｂの星は，ア～エのどの方向に動いていたのでしょうか。

アイエＢ④ウ３

じしゃく

磁石の性質について，次の問いに答えなさい。
じしゃく（１）たくさんの鉄くぎの中にぼう磁石を置き，静かに持ち上げました。鉄くぎは，ぼう磁石にどのようにくっつきますか。下のア～ウの中から選びましょう。
アイウ⑤（２）ぼう磁石から鉄くぎをゆっくりはなしたところ，右図のように鉄くぎどうしがくっついたままになりました。「鉄くぎが磁石になった」と予想すると，どんな実験でそれを確かめることができますか。その実験方法を書きましょう。
（何を使って，どのように調べるのか）を書きましょう。

⑥番 号組

名前

４ 新潟市の天気と気温について，次の問いに答えなさい。
先生用（１）春，夏，秋，冬のそれぞれの季節で，４日ずつ気温調べをしました。夏と冬の季節 ↓の気温を調べたグラフを，下のア～エの４つのグラフの中から選びましょう。
アイウエ
①②夏冬

⑦
完答

（２）春の気温調べをしてグラフにしたところ，右のグラフのように午後から気温が変化しました。このようにグラフが変化した理由は何でしょうか。午前と午後を比べて書きましょう。

③④⑤⑧５ 水そうに入れたメダカを観察します。おすとめすで，ちがいが分かる部分はどこですか。２つ見つけて，下の図に○で囲みましょう。また，このメダカがおす，めすどちらなのかを書きましょう。

⑥メダカの図このメダカは，⑦⑨完答です。

６ けんび鏡を使って花粉の観察をします。ステージが上下するけんび鏡の操作の手順を記号で正しく並べましょう。
ア のせ台にプレパラートを置き，とめ金でとめる。
イ 真横から見ながら調節ねじを回して，対物レンズとプレパラートをできるだけ近づける。
ウ 接眼レンズをのぞきながら，鏡を動かして明るくする。
エ 調節ねじを少しずつ回して，対物レンズからプレパラートを遠ざけていき，はっきり見えるところで止める。
オ 観察するものが見えている部分の中心になるように，プレパラー
トを動かす。

→→→→
⑩⑧⑨⑩

番 号

５年・理科
①

第２回

月や星の動き【解答】

組名前②じしゃくのひみつ③１日の気温と天気④魚のたんじょう⑤実や種子のでき方

１ 午後１時ごろ，東の空に半月を見つけました。次の問いに答えましょう。
（１）１時間後に同じ東の空を見たら，半月の位 （２）午後，東の空に見える半月は，どのように動置が動いていました。半月はア～エのどの方きますか。次の文が正しくなるように，□の中に東，西，南，北の方位を書きましょう。
向に動いたのか，記号で書きましょう。
東の空

アイ

南

夕方から夜にかけて，の空をH30 市平均 65.4
H30 市平均 62.6
ウエ通り，深夜イ

西にしずむ。

②完答①

２ ８月４日の午後９時ごろ，家のげんかんの前から，夏の大三角が南の空に見えました。次の問いに答えましょう。
（１）夏の大三角には，こと座があります。こと座の一等星の名前と，その記号を書きましょう。
H30 市平均 48.8
記号 Ｃ
名前 ベガ

ＡＣ

③完答

（２）１時間後に同じ場所から同じ南の空を見たところ，Ａの星の位置が矢印のほうへ動いていました。このとき，Ｂの星は，ア～エのどの方向に動いていたのでしょうか。

アイエ
H30 市平均 86.0エ

Ｂ④ウ
３

じしゃく

磁石の性質について，次の問いに答えなさい。
じしゃく（１）たくさんの鉄くぎの中にぼう磁石を置き，静かに持ち上げました。鉄くぎは，ぼう磁石にどのようにくっつきますか。下のア～ウの中から選びましょう。
アイウ

H30 市平均 93.0（２）ぼう磁石から鉄くぎをゆっくりはなしたところ，右図のように鉄くぎどうしがくっついたままになりました。「鉄くぎが磁石になった」と予想すると，どんな実験でそれを確かめることができますか。その実験方法を書きましょう。
H30 市平均 70.3
（何を使って，どのように調べるのか）を書きましょう。
・方位磁針を使って，鉄くぎを近づけ針の動きを調べる。
・水に浮く物を使って，鉄くぎを乗せ，南北を指して止まるか調べる。
・砂鉄などの鉄（釘よりも小さなもの）を使って，鉄くぎが引きつけるか調べる。
等 ⑥イ⑤番 号組

名前

４ 新潟市の天気と気温について，次の問いに答えなさい。
先生用（１）春，夏，秋，冬のそれぞれの季節で，４日ずつ気温調べをしました。夏と冬の季節 ↓の気温を調べたグラフを，下のア～エの４つのグラフの中から選びましょう。
アイウエ
①②エ

夏

H30 市平均 97.4

イ

冬⑦完答

（２）春の気温調べをしてグラフにしたところ，右のグラフのように午後から気温が変化しました。このようにグラフが変化した理由は何でしょうか。午前と午後を比べて書きましょう。
H30 市平均 73.0③④

午前はくもっていた（雨が降っていた）が，午後から晴れて，太陽が出てきたため。

⑤⑧５ 水そうに入れたメダカを観察します。おすとめすで，ちがいが分かる部分はどこですか。２つ見つけて，下の図に○で囲みましょう。また，このメダカがおす，めすどちらなのかを書きましょう。

⑥H30 市平均 84.9

メダカの図
このメダカは，おす⑦⑨完答です。

⑧

６ けんび鏡を使って花粉の観察をします。ステージが上下するけんび鏡の操作の手順を記号で正しく並べましょう。
⑨
ア のせ台にプレパラートを置き，とめ金でとめる。
イ 真横から見ながら調節ねじを回して，対物レンズとプレパラートをできるだけ近づける。
ウ 接眼レンズをのぞきながら，鏡を動かして明るくする。
エ 調節ねじを少しずつ回して，対物レンズからプレパラートを遠ざ⑩けていき，はっきり見えるところで止める。
オ 観察するものが見えている部分の中心になるように，プレパラー
トを動かす。
H30 市平均 35.5

ウ→ア→イ→エ→

オ
⑩

時番 号

５年・理科①

第３回

実や種子のでき方組②雲と天気の変化

名前③光で遊ぼう④電気のはたらき⑤ふりこの運動１

理科園で花粉のはたらきを調べる実験をしています。
次の問いに答えなさい。
（１）右図のような実験で実ができるのはアとイのどちらですか。下の□にあてはまる記号を書きなさい。
実ができるのは，アとイでは図です。
①（２）右図の実験で花が咲く前からふくろをかぶせているのは，なぜですか。理由を書きなさい。

②

２ 下の画像は，日本周辺の秋の雲画像です。次の問いに答えなさい。
（１）下の雲画像から，秋の天気は，おおよそどの方位からどの方位へ移っていくと言えますか。下のア～エから選びましょう。
ア：東→西

イ：南→北

ウ：西→東

エ：北→南
③

（２）10 月 22 日午前９時の新潟市の天気は晴れでした。この後 24 時間の間，新潟市の天気はどのように移り変わりましたか。下の雲画像を見て説明しなさい。

10 月 23 日

午前 9 時説明④３ よく晴れた日に，日光の実験をしました。
（１) 虫めがねで日光を集め，紙をこがしました。そのとき気が付いたことを，次のように話しました。□のア，イに当てはまる言葉を書きましょう。
日光が集まった部分の大きさを，なるべくん明るさがアイア

すると，だんだなり，紙がこげるくらいに熱くなったよ。
イ⑤ (完 答 )

番 号組

名前

（２) 次に，鏡で日光をはね返して，日かげにおいたペットボトルの水を温めました。
先 生 用
右図のように条件を変えて，10 分後に水温をはかりま↓した。一番水温が高くなっているのは，ア，イ，ウのウアイ
どれですか。また，その理由を書きましょう。
〔記号〕

〔理由〕

①

日かげ
日なた

鏡

②⑥ (完 答 )図４２このかん電池で動く自動車を作りました。

③（１）まず，並列つなぎを作りました。正しいつなぎ方は，ア，イ，ウのどれですか。
〔記号〕

図④⑦かん電池⑤かん電池（２）自動車をより速く走らせるために，直列つなぎを作ろうと思います。右図にかん電池とモーモーター

ターをつなぐどう線を書きこみましょう。
５⑧

ふりこの実験をしています。

⑥⑦（１）ふりこの１往復する時間が，ふりこの長さに関係しているかどうかを確かめるために，条件が違う次の２つのふりこで実験しました。
ふれはば

おもりの重さふりこの長さ

ふりこＡ

３０°

５０ｇ

３０ｃｍ

ふりこＢ

３０°

１００ｇ

６０ｃｍ

⑧⑨

しかし，これでは思うような正しい実験になりませんでした。そこでふりこＢの条件を変えて正しい実験ができるようにしようと考えました。
⑩

どのように変えれば，正しい実験ができるか，ア，イ，ウから選びましょう。
〔記号〕
ア：ふれはばを１５°に変える。
イ：おもりの重さを５０ｇに変える。
ウ：ふりこの長さを３０ｃｍに変える。

⑨（２) 右のようなふりこで１往復が１秒となる『１秒時計』を作ろうと考えました。ところが，１往復の平均時間を求めたところ，０.８秒でした。１往復の平均時間を１秒にするには，装置の「何を」「どう変えれば」よいでしょうか。
〈何を〉〈どう変える〉⑩ (完 答 )

時番 号

５年・理科
①

第３回

実や種子のでき方組②雲と天気の変化

名前③光で遊ぼう④電気のはたらき⑤ふりこの運動１

理科園で花粉のはたらきを調べる実験をしています。
次の問いに答えなさい。
（１）右図のような実験で実ができるのはアとイのどちらですか。下の□にあてはまる記号を書きなさい。
実ができるのは，アとイではイ

図H30 市 平均 97.3です。
①（２）右図の実験で花が咲く前からふくろをかぶせているのは，なぜですか。理由を書きなさい。
花粉のはたらきを調べる実験をする前に，風や虫によって自然に花粉がついてしまっているかもしれないから（「自然に花粉がついているかもしれない」で可）②
H30 市 平均 67.0
２ 下の画像は，日本周辺の秋の雲画像です。次の問いに答えなさい。
（１）下の雲画像から，秋の天気は，おおよそどの方位からどの方位へ移っていくと言えますか。下のア～エから選びましょう。
H30 市 平均 79.1
ウア：東→西 イ：南→北 ウ：西→東 エ：北→南③（２）10 月 22 日午前９時の新潟市の天気は晴れでした。この後 24 時間の間，新潟市の天気はどのように移り変わりましたか。下の雲画像を見て説明しなさい。

10 月 23 日

午前 9 時説明

10月 22日 の 午 後 ９ 時 ご ろ に は く も っ て い た （ 雨 が 降 っ て い た ） が ，
10月 23日 の 午 前 ９ 時 に は 晴 れ て い た （ 同 様 の 趣 旨 で ）H30 市 平均 68.8
３ よく晴れた日に，日光の実験をしました。
（１) 虫めがねで日光を集め，紙をこがしました。そのとき気が付いたことを，次のように話しました。□のア，イに当てはまる言葉を書きましょう。
日光が集まった部分の大きさを，なるべくん明るさがイ

アすると，だんだなり，紙がこげるくらいに熱くなったよ。
H30 市 平均 80.2
イ

ア
小さく

明るく（強く）⑤ (完 答 )④番 号組名前（２) 次に，鏡で日光をはね返して，日かげにおいたペットボトルの水を温めました。
先 生 用
右図のように条件を変えて，10 分後に水温をはかりま↓した。一番水温が高くなっているのは，ア，イ，ウのウ
アイ
どれですか。また，その理由を書きましょう。
〔記号〕
ウ

〔理由〕

H30 市 平均 93.2①

日かげ

光がたくさん集まっているから

日なた

鏡※（鏡の数，光の量が多いなど可）②⑥ (完 答 )図４２このかん電池で動く自動車を作りました。

③（１）へい列つなぎを作りました。正しいつなぎ方は，ア，イ，ウのどれですか。
〔記号〕

図④イ
⑦H30 市 平均 60.5

かん電池

⑤かん電池

（２）自動車をより速く走らせるために，直列つなぎを作ろうと思います。右図にかん電池とモーモーター⑧ターをつなぐどう線を書きこみましょう。

⑥H30 市 平均 53.2
５

ふりこの実験をしています。

⑦（１）ふりこの１往復する時間が，ふりこの長さに関係しているかどうかを確かめるために，条件が違う次の２つのふりこで実験しました。
ふれはば

おもりの重さふりこの長さ

ふりこＡ

３０°

５０ｇ

３０ｃｍ

ふりこＢ

３０°

１００ｇ

６０ｃｍ

⑧⑨

しかし，これでは思うような正しい実験になりませんでした。そこでふりこＢの条件を変えて正しい実験ができるようにしようと考えました。
⑩

どのように変えれば，正しい実験ができるか，ア，イ，ウから選びましょう。
〔記号〕
ア：ふれはばを１５°に変える。
イ：おもりの重さを５０ｇに変える。
ウ：ふりこの長さを３０ｃｍに変える。

イ

H30 市 平均 78.4⑨（２) 右のようなふりこで１往復が１秒となる『１秒時計』を作ろうと考えました。ところが，１往復の平均時間を求めたところ，０.８秒でした。１往復の平均時間を１秒にするには，装置の「何を」「どう変えれば」よいでしょうか。
〈何を〉ふりこの長さを〈どう変える〉
長くする
H30 市 平均 70.4

⑩ (完 答 )５年・理科

第４回組番 号

名前

①こん虫を調べよう ②ぐんぐんのびろ ③１日の気温と天気 ④季節と生きもののようす ⑤流れる水のはたらき ⑥電流のはたらき

１ あるクラスでは，右図のようにチョウの模型を作りまし□た。正しい体のつくりの模型を作った人はだれか，名前を下の□に書きましょう。

①

２ 植物の体のつくりは，どのような部分に分けられる□でしょうか。右の□に書きましょう。

②

３ あるクラスでは，午前10時から午後４時までの気温を調べ，次のようにまとめました。
□〔９月２０日の気温調べ〕
時

刻

午前10時

午前11時

正午

午後１時

午後２時

午後３時

午後４時

気温

１８℃

２０℃

２２℃

２４℃

２５℃

２４℃

２２℃

調べた場所

中庭

中庭

中庭

グラウンド

グラウンド

グラウンド

グラウンド

(1) 上の気温調べは，調べ方が正しくありません。正しくするには，どうすればよいか，下の□に書きましょう。

③(2) 次のア～ウの温度計の目盛りを読みましょう。
ア２０イ

ウ

１０００
④ 完 答

４ 冬のこん虫のすがたやすみかについての問題です。
□(1) こん虫の冬のすがたを正しくまとめているのは，だれか，下の□に書きましょう。
ゆうすけ
調べたこん虫オオカマキリ
アゲハ
カブトムシ

冬のすがたよう虫
たまご
さなぎたつろう調べたこん虫オオカマキリ
アゲハ
カブトムシ

冬のすがたたまご
さなぎよう虫やすこ
調べたこん虫オオカマキリ
アゲハ
カブトムシ

冬のすがた
たまご
たまご
よう虫

⑤

組番 号

名前

(2) 冬にナナホシテントウを見つけるためには，右図の(ｱ)池，(ｲ)土の中，(ｳ)かれ葉の下 のどこを探せばよいか，その記号を下の□に書きましょう。

先生用↓①(ｱ) 池(ｲ) 土の中②(ｳ) かれ葉の下⑥５ 流れる水のはたらきの問題です。
□(1) 右図で!と"を結んだ場所を切った時の川のだん面は，下図の①～③のどれに近いか，その記号を右の□に書きましょう。
!

"!

"

③⑦!

④

"
⑤

①②

③

(2) 大雨のときの災害を防ぐために，下の写真のようなブロックを!か"のどちらかに置くことがあります。
下の文は，ブロックを置く側とその理由を説明しています。[
正しい方を選び，○で囲みましょう。

⑥]の中から，⑦ブロックを置く側は[ ! ・ " ]です。
理由は，川が曲がっている[ 内側・外側 ]だから，水の流れが⑧[ お そ く ・ 速 く ]， [ し ん 食 ・ た い 積 ]の は た ら き が 大 き い か⑧らです。

完答⑨６ 電流のはたらきの問題です。
□(1) 電磁石について説明している下の文の①と②に入る言葉を，ぞれぞれの記号の□に書きましょう。
[導線を 同じ向きに 何回も巻いた ものを[②]を流すと電磁石になります。

①①]といい，そこに鉄しんを入れて②⑨完答(2) 下図の電磁石の強さを比べます。Ａとほぼ同じ強さの電磁石はＢ～Ｄのどれでしょうか。下の□に書きましょう。

⑩⑩

５年・理科

第４回組番 号

名前

①こん虫を調べよう ②ぐんぐんのびろ ③１日の気温と天気 ④季節と生きもののようす ⑤流れる水のはたらき ⑥電流のはたらき

１ あるクラスでは，右図のようにチョウの模型を作りまし□た。正しい体のつくりの模型を作った人はだれか，名前を下の□に書きましょう。
あすか①

２ 植物の体のつくりは，どのような部分に分けられる□でしょうか。右の□に書きましょう。

根・くき・葉
②３ あるクラスでは，午前10時から午後４時までの気温を調べ，次のようにまとめました。
□〔９月２０日の気温調べ〕
時

刻

午前10時

午前11時

正午

午後１時

午後２時

午後３時

午後４時

気温

１８℃

２０℃

２２℃

２４℃

２５℃

２４℃

２２℃

調べた場所

中庭

中庭

中庭

グラウンド

グラウンド

グラウンド

グラウンド

(1) 上の気温調べは，調べ方が正しくありません。正しくするには，どうすればよいか，下の□に書きましょう。
調べた場所を全て同じにする。
（調べる場所を変えない。全部中庭またはグラウンドにするでも可）③(2) 次のア～ウの温度計の目盛りを読みましょう。
ア２

イ０２０℃

ウ

１０００－１℃

１６℃

④ 完 答

４ 冬のこん虫のすがたやすみかについての問題です。
□(1) こん虫の冬のすがたを正しくまとめているのは，だれか，下の□に書きましょう。
ゆうすけ
調べたこん虫オオカマキリ
アゲハ
カブトムシ

冬のすがた
よう虫
たまご
さなぎ

たつろう
調べたこん虫オオカマキリ
アゲハ
カブトムシ

冬のすがた
たまご
さなぎ
よう虫

やすこ
調べたこん虫オオカマキリ
アゲハ
カブトムシ

冬のすがた
たまご
たまご
よう虫

たつろう

⑤組番 号

名前(2) 冬にナナホシテントウを見つけるためには，右図の(ｱ)池，(ｲ)土の中，(ｳ)かれ葉の下 のどこを探せばよいか，その記号を下の□に書きましょう。
(ウ)先生用↓①(ｱ) 池(ｲ) 土の中②(ｳ) かれ葉の下⑥５ 流れる水のはたらきの問題です。
□(1) 右図で!と"を結んだ場所を切った時の川のだん面は，下図の①～③のどれに近いか，その記号を右の□に書きましょう。
!

"!

"

③③⑦!

④

"
⑤①

②

③

(2) 大雨のときの災害を防ぐために，下の写真のようなブロックを!か"のどちらかに置くことがあります。
下の文は，ブロックを置く側とその理由を説明しています。[正しい方を選び，○で囲みましょう。

⑥]の中から，⑦ブロックを置く側は[ ! ・ " ]です。
理由は，川が曲がっている[ 内側・外側 ]だから，水の流れが⑧[ お そ く ・ 速 く ]， [ し ん 食 ・ た い 積 ]の は た ら き が 大 き い か⑧らです。

完答⑨６ 電流のはたらきの問題です。
□(1) 電磁石について説明している下の文の①と②に入る言葉を，ぞれぞれの記号の□に書きましょう。
[導線を 同じ向きに 何回も巻いた ものを[②]を流すと電磁石になります。

①①コイル]といい，そこに鉄しんを入れて②電流（電気）⑨完答(2) 下図の電磁石の強さを比べます。Ａとほぼ同じ強さの電磁石はＢ～Ｄのどれでしょうか。下の□に書きましょう。

Ｃ⑩⑩