Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
Press release
August 14, 2018
Company name: Nishimoto Co., Ltd.
Representative: Takayuki Kanai, President(Stock code: 9260, Tokyo Stock Exchange First Section)
Contact: Atsuhiko Kimura, Director and CFO(Phone) +81-3-6870-2015

Notice on Dividend of Surplus (Interim Dividend)
At a Board of Directors meeting held on August 14, 2018, Nishimoto Co., Ltd. resolved topay a dividend of surplus (interim dividends) with June 30, 2018 as the recorded date, as
follows.
1. Description of dividend of surplus (interim dividends)
Determined amount
Latest dividend
forecast

Previous year'sdividends(announced February 14,(interim period of the fiscal

2018)

year ended December 31,
2017)

Recorded datePer-share dividend
Total amount ofdividends
Effective date
Source ofdividends

June 30, 2018
40.00 yen
574 million yen

Same as on the left
Same as on the left
－June 30, 20170.00 yen－

September 10, 2018
Dividends of surplus－－－－

2. Reason
For the distribution of profits, the Company has a basic policy of continuing to pay steady
dividends while securing internal reserves for the purpose of pursuing operations andbolstering its financial position in the future.
As for the interim dividend for the fiscal year ending December 2018, the Company will
pay a dividend of 40.00 yen per share as per the latest dividend forecast in fullconsideration of the consolidated financial results under the above-mentioned basic
policy.
Reference: Breakdown of the annual dividend
Dividend per share (yen)Recorded date
Second quarter end
Period end
Dividend forecast
55.00 yen
FY2018 dividend
40.00 yenPrevious fiscal
0.00 yen
70.00 yen
year's dividend(Fiscal Year ended
December 2017)

Total
95.00 yen
70.00 yen
平成２５年度 第３回 呉市地域公共交通協議会 次第

日 時：平成２６年３月１２日（水）１６時～
場 所：呉市福祉会館２階 ２０２会議室

１ 開会

２ 議事

(1) 生活交通運行事業者（候補者）の選定結果について ·························· 資料１(2) 生活交通改善事業計画（案）について ······································ 資料２

３ そ の 他

４ 閉会
令和４年８月 10 日
岩津ねぎ産地協議会
生産支援チーム＜今後の作業管理のポイント＞① 病害虫が発生しています。防除を徹底しましょう② 局所豪雨が懸念されます。排水対策を徹底しましょう。
③ 高温期の追肥は根焼けや病害発生を誘発します。追肥は慌てずに９月以降の土寄せから実施しましょう。
１ 生育初中期のほ場巡回を行いました(８月４日)
８月４日に生産支援チームでほ場巡回を行いました。
７月中下旬の降雨による湿害（根痛み）による葉の黄化が見られました。また、雑草が繁茂するほ場も一部見られました。
病害虫は、黒斑病、べと病、疫病などが確認されたものの、進行は落ち着いていました。今後の降雨や涼しくなると拡大が懸念されますので防除を徹底しましょう。
また、軟腐病など土壌伝染性の病害の発生も見られましたので下記２を参考に対策してください。
無理に株元の土を動かすと根を傷めて、病害を助長する可能性があるため、無理に株元まで中耕しないようにしましょう。
湿害が発生したほ場

２

注意したい土壌伝染性の病害① 軟腐病
葉が黄化し、株元が腐り簡単に引き抜け、腐敗臭がします。気温が 30～35℃で、多湿条件で発生しやすいため、降雨後の発生に注意しましょう。
＜発生株を見つけた場合＞
・被害株は前後の株も併せて抜き取り、ほ場の外に持ち出す。
＜発生していない場合＞
・転ばぬ先の杖で、発生前に軟腐病の予防をしましょう。
※ 防除薬剤は裏面のとおり

軟腐病発生状況② 白絹病
下葉が萎れ枯れている株が連なっており、掘ってみると、白くて比較的太い菌糸がはびこっている。地際部に赤茶色の小さな菌核を密生する。適温は 32℃で、多湿条件で発生しやすくなります。
＜発生株を見つけた場合＞
・被害がひどい株は抜き取り、ほ場の外に持ち出す。

白絹病発生株＜病害防除薬剤一覧＞
商品名
予防 モンガリット粒剤(R４.８ JPP-NET による)

RACｺｰﾄﾞ適用病害虫名称

希釈倍数・使用量

使用方法、散布液量

4～6kg/10a 株元散布

3白絹病
発生時 モンカットフロアブル４０

72000倍株元散布、100～300L/10a

株元散布

予防 オリゼメート粒剤

P2

軟腐病

6kg/10a

発生時 バリダシン液剤5U18

白絹病
軟腐病

500倍

株元散布、100～300L/10a

100～300L/10a

使用時期
土寄せ時（但し、収穫14日前まで）
土寄せ時（但し、収穫30日前まで）
土寄せ時（但し、収穫30日前まで）本剤の使用回数

収穫前日まで２回以内

3回以内 (*)
3回以内
2回以内*シメコナゾールを含む農薬「テーク水和剤」「モンガリット粒剤」の総使用回数：３回以内

３ 台風シーズン前に再確認！排水対策の重要性
ほ場周辺の額縁溝が排水口につながっていないほ場では、降雨後、ほ場内に水が溜まっています。(右写真上)
排水対策が十分でないと、湿害による根腐れや、軟腐病、白絹病やネダニなどの病害虫の発生につながります。
今後も局地的な降雨が懸念されますので、右写真下のように、ほ場の周りの額縁溝や条間に浅い溝を設置して、ほ場排水に努めましょう。

溝を繋げて排水しやすいように！

４ 追肥は慌てずに、９月以降の土寄せ時から実施
気温が高い時に窒素肥料（ｓ６０４等）を大量に施用すると、根焼けを起こすだけでなく、病害の発生を助長してします。追肥は気温が下がり始める９月に入ってからの土寄せ時に行いましょう。
＜問合せ窓口＞ 和田山営農生活センター：６７２－４８００ 山東営農生活センター：６７０－７７４４
朝来営農生活センター ：６７０－４３４１ 朝来農業改良普及ｾﾝﾀｰ：６７２－６８８６
2022年

2月

16日

2021年度 関西学院大学 海外客員教員(招聘A)成果報告書(適宜行追加可)受入担当

所属・職教員

氏名

海外客員

人間福祉学部・教授
池埜 聡

所属・職 School of Social Work in Carlton University, Associate Professor

教員

氏名朝倉 健太（Kenta Asakura, Ph.D.）

招聘目的

1．授業担当及び研究

招聘期間

2021年

成果報告

2．共同研究9月

３．特別枠

20日 ～2022年（いずれかに○）
1月

19日

1. 授業担当及び研究

以下の内容を記載して(1) 授業科目名下さい。

・性格発達論（人間福祉学部社会福祉学科）
・ソーシャルワーク実践研究（人間福祉研究科）

1.授業担当及び研究(2) 授業担当の成果(1)授業科目名

性格発達論：160名近くが履修し、授業目的を達成することができた。COVID-19(2)授業担当の成果の影響でオンライン開講となり、教室サイズ問題により対面授業が再開されてか(3)研究の内容らも引き続きオンライン状態が続いた。Interpersonal Neurobiologyの枠組みを(4)研究の成果

軸に幼児期から児童期における愛着形成が人生全体に波及していくメカニズム

2.共同研究と青年期、中年期、老年期におけるパーソナリティ変容の実際について理論とソ(1)共同研究の内容

ーシャルワーク実践の視点から授業を展開した。Dr. Asakuraは、10年以上にわ(2)共同研究の成果たる臨床ソーシャルワークの実践経験をフルに活用され、愛着の剥奪による内的3.特別枠

ワーキングモデルへの影響、性的マイノリティ独自の性格発達プロセス、そして(1)活動内容成人後のトラウマ耐性への愛着の影響などを紐解いてくれた。また、北米スタイ(2)成果の成果

ルの双方向型オンライン授業は学生たちの関心を集めた。
ソーシャルワーク実践研究：3名の博士課程前期課程の大学院生が履修した。北
米の臨床ソーシャルワークをベースに、特にtrauma-informedの視点からソーシャルワーク実践モデルの利点と限界、さらに最新のトラウマ臨床のモデルを紹介してくれた。カナダ先住民族の歴史的トラウマとソーシャルワーカーがそのトラウマに加担してしまった現実、アメリカにおける差別、偏見、抑圧などシステミ
ック・トラウマの読み解き、そして2001年のニューヨーク同時多発テロ（911）を発端にして概念化された共有トラウマ（shared trauma）について、豊富な実践経験をもとに臨床方法を提示されるなど、日本では十分に議論できていない問題について触れていただいた。院生の評価は非常に高く、修士論文のリサーチ・クエスチョン構築に向けても多大なサポートをいただいた。
(3)研究内容
文化差を考慮したシミュレーション・プラクティス・モデルの開発研究。
Dr.Asakuraが継続して行っているトロント大学のDr. Marion Bogoによるソーシャルワーカーのホリスティック・コンピテンスを向上させる教育プログラム、

成果報告

シミュレーション・プラクティス・モデルを日本人向けに開発するための方法論

以下の内容を記載して的研究。

下さい。

(4)研究成果
Dr. Asakuraが現在推進中のシミュレーション・プラクティス・モデルにもとづ

1.授業担当及び研究

く文化的差異を念頭においた実践研究は、その先行研究の共有と実際の研究手法(1)授業科目名について継続的な情報交換を行った。当初は対面でのシミュレーションによる(2)授業担当の成果

実験研究を計画していたが、オンラインによるものしか実施ができないことにな(3)研究の内容

り、日本人のコミュニケーションスタイルに合わせたシミュレーション・プラク(4)研究の成果

ティスの理論研究が中心となった。またオンラインによる実践も北米ではすでに2.共同研究行われており、Dr. Asakuraの経験も踏まえ、今後の社会福祉学科及び人間福祉(1)共同研究の内容

研究科におけるオンライン・ベーストの実習方法に向けたシミュレーション活用(2)共同研究の成果

法についても検討を行い、その可能性を探索することができた。今後、本理論研

3.特別枠究の成果を論文として発表していくことを考えている。

(1)活動内容(2)成果の成果
第１２０号

平成２９年７月２６日【公民館利用についてのお願い】

市の花

八街市中央公民館〒289-1115 八街市八街ほ 796-1 ☎(043)443-3225｢健康寿命と食生活と生活習慣の講義｣｢落語で笑って健康になろう｣｢健康体操にチャレンジ｣｢正しい発声を練習して歌おう｣｢簡単にできるストレッチ体操をしよう｣の全５回で、健康な体づくりを学びます。とき

全５回 ９月１３日・２０日・２７日
10 時～１１時３０分

対象者・定員

市民一般 ２０人ところ

中央公民館（大会議室・小中会議室・音楽室）

その他

受講料 無料

究極のからだセルフケアー！
日頃簡単にできるセルフケアを身につけて、女性特有のむくみや肩こりなどを改善しませんか。「リンパマッサージ」「ヤムナ・ボール・メソッド」を全５回で行います。
き全５回 １１月１０日・１７日・２４日
１２月１日・８日（金曜日）
10 時～１１時３０分

対象者・定員女性限定

２０人ところ中央公民館（和室・視聴覚室）

その他

受講料 無料（参考）ヤムナ・ボール・メソッドとはボールを使ったセルフケアです。運動･ﾏｯｻｰｼﾞ･整体等の要素をいっぺんに取り入れたもので、ボールに自分の体重をかけるだけで骨や筋肉をあるべき位置に戻し身体本来の働きを取り戻してくれます。

バスで行く！大人の社会科見学ツアー「JEF スチール株式会社 東日本製鉄所 千葉地区」
世代を超え受継がれた文化や技術を見学しながら学びます。とき

平成３０年２月８日（木曜日）
1２時 30 分～１７時００分

対象者・定員

市民一般

集合･解散場所

中央公民館

そ受講料 無料 ／昼食はつきませんの他

日 水( か)ら受付★定員になり次第締切

１０月４日・１１日（水曜日）と★８月

健康寿命をのばそう！

http://www.city.yachimata.lg.jp

１６４０人

裏へつづく

後期講座の受講生を募集！

◇発行

ヒマワリ

○使用時間を厳守してください。
（許可された時間内で準備・後片付けを済ませてください。
）○条例・規則・許可条件等に違反した場合は、使用許可の取消、または使用の停止をすることがあります。
●公民館は社会教育施設です。
次の行為は、禁止されています。
◇営利を目的として事業を行うこと。
◇特定の政党、政派または宗教を支持し、宣伝し、または反対すること。
◇公の秩序を害し、又は善良な風俗を乱すこと。

いざという時に役立つ防災講座
日本防災士会による講座です。「東京湾北部地震を想定した災害対策」「HUG（避難所運営ゲーム）研修」「サバイバル術・ロープワーク」の全 3 回。いざというときに役立つ知恵やノウハウを学びます。とき

全３回 ９月２８日・１０月５日・１２日（木曜日） ２時～３時３０分

対象者・定員

市民一般

２０人ところ中央公民館（小中会議室）

その他

受講料 無料

簡単!早い!きれい!年末のお掃除術講座

ハンドメイドキャンドル講座

プロに掃除のコツを楽しく教わります。

クリスマスツリー型のキャンドルを作りながと１２月８日（金曜日）

ら、キャンドルづくりの初歩を学びます。

１時３０分～３時３０分ときき

１２月１９日（火曜日）

対象者・定員

市民一般 ２０人と中央公民館

対象者

市民一般

（小中会議室・調理室）

定１２人

受講料 無料ところ

こそのろ他

１時３０分～３時
員

中央公民館（工芸工作室） 見本

プリザーブドフラワーアレンジメント講座～おしゃれなクリスマススワッグ作り編～

その他

スワッグはドイツ語で壁飾りを意味します

材料費 １，２００円

公民館サポーター活動報告

クリスマスが過ぎても長くインテリアとして飾れますとき

１１月１４日（火曜日）
１０時～１２時

対象者・定員

市民一般

１６人と

ころ

中央公民館（工芸工作室）

その他

材料費 ２，０００円

落花生やゴーヤのグリーンカーテン
市の花ひまわりは７７本植えました！

◎講座申し込みに際しての注意事項◇全講座申し込みは、先着順です。◇対象は、市内に在住・在学・在勤の方に限らせていただきます。
◇各講座とも継続して受講できる方に限らせていただきます。
（代理の方の受講はできません。
）◇施設の構造や安全性確保の立場から、対象以外のお子さんを伴っての受講はご遠慮いただく場合があります。
◇受講料は無料ですが、材料費等は自己負担となる場合もあります。
◇申し込みが少ない場合は、開講を中止することがあります。また、講師及び日程が変更になる場合もあります。
◎申し込み方法◇受講を希望される方は、中央公民館窓口にて「受講申し込みカード」へ記入をお願いします。
◇費用については、申し込みの際に納入していただきます。
◎申し込み期間◇8 月１６日から。受付時間は午前 9 時～午後 5 時まで。各講座とも定員になり次第締切りとさせていただきます。
◇毎週月曜日は、休館となりますのでご注意ください。
詳しくは、中央公民館☎４４３－３２２５へ。

★次号は平成３０年３月下旬に各行政区の回覧及び中央公民館にて配布予定です。
市のホームページにも掲載予定ですのでご覧ください。
会報 NO.2456
2020 年７月 16 日発行

箕面ロータリークラブ


2020-21 年度 国際ロータリー会長 ホルガ―・クナーク
国際ロータリー第 2660 地区 2020-21 年度ガバナー 簡 仁一【2020-21 年度】 会長 河野優作

幹事 前田建司

広報・会報委員長 山本貴雄

事務局・例会場：〒562-0006 大阪府箕面市温泉町 1-1 箕面観光ホテル
Tel：072-724-2781
fax：072-724-1786
e-mail：mino-orc@abeam.ocn.ne.jp
HP：http://mino-orc.net/
例会日：毎週木曜日 18：30～◆今週の例会プログラム◆
2020 年 7 月 16 日（木） 第 2450 回例会
新年度方針： 会長・幹事◆前回例会◆
２０２０年６月１１日（第２４４９回例会）♪ロータリーソング：「我らの生業」◆次回の例会プログラム◆
2020 年 8 月 6 日（木） 第 2451 回例会
ガバナー補佐訪問：
RI2660 地区 1 組ガバナー補佐
辻川 功一 様◆7/9

理事役員会報告◆幹事前田

１．例会プログラムについて →承認◆出席報告◆
会員数 ２７名
出席者 １４名
出席率 ５８．３％◆会長挨拶◆

河野

２．今年度予算について
３．雇用主会について→承認→承認

優作

今年度最初の会長挨拶がこのような形になり残念に思っておりますが改めまして今年度 1 年間よろしくお願い致します。

【2020-２１年度 国際ロータリーのテーマ】

新型コロナウイルスの感染拡大により、日本でも多方面で深刻な状況が続いております。緊急事態宣言は全都道府県で解除となり、大阪でも割と安定した状況ですが次の第 2 波、第 3 波が来るものと思って感染予防に備えなくてはならないと思っております。
ただこのように厳しい状況の中にあってもロータリアンとして地域社会との交流の為に自らがウイルスに感染せず、人に感染させないことを最大限に注意しながら前に進んでいかなければならないと思います。一日でも早いコロナの終息の為に会員の皆様のお力を賜りましてこの難局を乗り越えて行けたらと思っております。
本年におきましては、第一に会員の皆様の安全を最優先としてクラブの運営に努めていきたいと思っておりますのでご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

１ 真実かどうか～ロータリーは機会の扉を開く～

4 つのテスト 言行はこれに照らしてから
２ みんなに公平か
３ 好意と友情を深めるか
４ みんなのためになるかどうか

建司
MWE 2018 FR2B-1

製造現場における無線 LAN の適用の課題と無線システム間の協調
Issues in Deployment of WLAN in the Manufacturing Field andCoordination Among Wireless Systems
近藤 良久
Yoshihisa KONDO
国際電気通信基礎技術研究所 適応コミュニケーション研究所
概要
IoT 技術によって製造現場の生産性を向上させることに対する期待が大きい。これを実現する通信インフラとして LTE 等の WAN 技術やミリ波帯の広帯域通信技術など、様々な通信技術の製造現場への適用が試みられている。いわゆる Wi-Fi としても世に普及している IEEE802.11 による無線 LAN 技術も、機器の入手性やコストの観点から、真っ先に導入の候補に挙がる通信技術である。しかし無線 LANは、導入の入り口のハードルの低さとは裏腹に、運用の規模を拡大し、製造の無線への依存度を高めていくのに必要な高い安定性を実現するには課題が多く、現状は製造の補助的な役割を担うにとどまっている。本発表では、無線 LAN の製造現場への適用の課題として、受信電力の変動とノイズ・干渉の問題について着目して説明する。また、これらの課題を解決するために研究を行っている無線 LANシステムの協調制御について概要を紹介する。
WRCNoiseMonitoring

Permission

ControlApp servers

App flows

Jamming
Interference

Uncontrollable systems

Coordinated wireless systems

無線 LAN 協調システムの概要

開発中の試作機

Abstract
WLAN based on IEEE 802.11 is considered as one of key technologies to provide communication infrastructure for
IoT applications in manufacturing, because it has advantages in ease of network deployment. However, it is difficult
to provide enough scalability and stability for the applications with WLAN as it is. In this presentation, issues causedby fluctuation of received signal strength and issues caused by noise and interference are discussed. Also, overviewof WLAN system coordination which is under development is introduced.
柏市立柏第五中学校
柏市高田 919-1
TEL 7143－2645
FAX 7146－3295
HP https://kashiwa.ed.jp/dai5-j/

２０２４年度６月号
令和６年６月３日発行（第６３５号）［令和６年度体育祭］
体育祭スローガン
Ｎｅｖｅｒ Ｇｉｖｅ Ｕｐ ～勝利を諦めない！～
熱中症予防や成績前後期制などの教育課程の変更に伴って，今年度より，体育祭を５月の平日実施といたしました。
５月２０日から短い期間で練習をし，２４日の本番では紅組・白組とも精一杯のがんばりを見せてくれました。３年生は例年とは違う時期でもあったため，戸惑いもあったとは思いますが，４月から計画的に準備を進め，毎日応援（コール合戦）の練習も熱心に行って，１・２年生を引っ張ってくれました。紅組団長佐久間さん，白組団長松澤さんを中心に，３年生本当にありがとうございました。このよい伝統を次の１・２年生が引き継いでくれることを願っています。
この体育祭では，応援団以外にも多くの係（用具・体育祭実行委員長 坂本さんの話救護・放送・招集・ゼッケン・決勝審判・得点・出発）

体育祭まであと１日ですね。体調の方は大丈夫でしょうか。の生徒が裏方として運営をしています。また，各学級体調管理も準備の一つです。の体育祭実行委員が中心となって体育祭を作り上げ今日は早く寝るなど各自工夫し，万全の状態で本番を迎えてくれました。仲間のために力を尽くしてくれてありがられるようにしましょう。スローガンの方は意識できている

とうございます。体育祭前日の最後に体育祭実行委でしょうか。リレーで１位が取れないからあきらめる。大縄で員長が全校生徒の前で話をしてくれた話がとても印全然飛べなかったからってあきらめる。クラスでそんな雰囲

象深く，生徒の皆さんの心に届いたと思うので，掲載気になっていませんか？

したいと思います。（本人からは許可を得ておりまそれではスローガンをたてた意味がないです。

す。） ↗

「無理だ」ではなく，「できる」に変える。それを全員が意識すれば体育祭はより良いものになります。
勝負は最後の一瞬まで何が起こるかわかりません。それができてこそ，スローガン達成で，体育祭成功につながるのではないでしょうか？
体育祭当日，僕の話は思い出さずとも，スローガンだけは常１年生

学年種目担任の先生見守りますローハイドに意識するようにしてください。なぜ体育祭練習前からいたるところにスローガンが貼られていたのでしょうか？そこをよく考え，明日体育祭に臨めるようにしましょう。
それでは，最後に伝統のあれをやりたいと思います。
僕が「体育祭絶対成功させるぞ！」と言ったら，「オー！」と言ってください。
「体育祭絶対成功させるぞ！」これで僕の話を終わります。

［令和６年度生徒総会］
５月１７日（金）に令和６年度生徒総会が行われました。今年度から生徒総会資料が紙からクロムブックの電子媒体資料となり，全員がクロムブック持参での生徒総会です。令和５年度の生徒会活動報告や生徒会決算報告，令和６年度生徒会活動方針，事業計画，予算案などが承認されました。また，生徒会本部役員から，生徒会の年間スローガンを今までの「自主考導」から別のものへ変えるという提案がなされ，その説明や投票などが行われました。
今年度の生徒会基本方針は，「Neo～ひとりひとりの考えで創る新しい五中を目指して～」となりました。「自主考導」から次の「Neo」へ。生徒会
長から，新しい五中を目指すということとその裏にある想いが生徒会長から語られました。
生徒会長の𢰝木さんから、「Neo，すなわち新しい」とは，何か特別に新しいことをするということではなく，「新しい＝成長」と考えているということ，例として「掃除をする」ということ一つとっても，いつもよりもっときれいにするなど，もっとよくすることが成長であり，それが新しいのだということ，一つひとつの言葉に重みがあり，とても心を動かされました。“新しい”“成長”する五中へと進化していきましょう。

［栄光の軌跡］ 令和６年４月２２日～令和６年５月２０日分［男子バスケ部］
柏市春季大会優勝

県選手権大会出場［女子バスケ部］
柏市春季大会優勝

県選手権大会出場★学校からのお願い★
生徒の通学時に「保護者の方が柏五中前の通り・近隣住宅前・近隣商業施設などに車を駐車させて送っていること」について多くの苦情電話等があります。
緊急の時以外は，学校の約束を守って登下校させてください。また，お子様に余裕をもって登校することについて改めて確認をしていただけたらと思います。

［卓球部］
柏市中学校春季卓球大会 男子団体優勝
女子第４位
男子個人戦 第 3 位 齋藤玲爾 第 5 位 佐久間然
千葉県中学校卓球大会
男子団体第５位［ソフトテニス部］
柏市中学校春季個人戦
令和

日

6月

火

3

4

林間学校

林間学校

林間学校

10

山野愛喜

平山実珠ペア

6 月の予定

年

2

9

準優勝

11

水
5
２年生代休

12

令和

木
6
委員会

13

金
7
教育実習終了
尿検査２次

14

土
6/1

日
6/30

67 月の予定

年

月
7/1

火
2

水
3

全校実力テスト

木
4

金

土

5

6

委員会優先日 部活動壮行会

815789141516101117181213

前期中間テスト 前期中間テスト 教育実習終了 県民の日
給食なし
表彰集会

1617
職員会議

2324181920

テスト返却日 修学旅行事前 修学旅行
指導2526272122

修学旅行

修学旅行

2829

保護者会
大掃除
進路保護者会 給食終了

2120
夏季休業開始～9/1まで232425262730

31

8/1

2

3

保護者面談開始

３年代休

30

2219
全校集会

2829

各学年の予定につきましては、ホームページにあります各学年の月予定でご確認ください。
1P-060
粒子埋込型 SSV プラズモニック結晶基板の調製とその SERS 活性(FC-Cubic1，お茶大共通機器セ 2 )猪熊 喜芳 1，太田 鳴海 1，八木 一三 1, 2

Preparation of SSV plasmonic crystalline substrate retaining templates and its SERS activity(FC-Cubic TRA1, Ochanomizu Univ.2)

Kiyoshi Inokuma1, Narumi Ohta1, Ichizo Yagi1, 2【序】固体高分子形燃料電池（PEFC）については、高効率・低コスト化を目指して様々な研究が行われているが、カソード触媒の酸素還元反応（ORR）機構の解明もその一つである。この反応は活性化過電圧が大きく、燃料電池の効率を低下させる最大の要因である。ORR については現状でも反応中間体に関する観測例が少なく、反応機構に関する知見も限られている。
我々は、ジェネレーター・コレクター測定型の電気化学マイクロ流路による時間分解測定と表面増強ラマン散乱（SERS）分光法を組み合わせた測定系を構築することにより、ORR 中間体の検出を目指しており、現段階では、この測定系に適した SERS 活性電極の調製を試みている。
我々は、球状セグメントボイド（SSV）型のプラズモニック結晶を SERS 活性基板として用いている。
これは、ポリスチレンなどの球状粒子を配列したコロイド結晶膜を鋳型として金属を電析することで作製でき、鋳型粒子の大きさや電析する金属の厚みを変えることで、ボイド曲率や開口部の直径が異なる SSV アレイを得ることが可能となる。通常、鋳型の粒子を除去することで SSV アレイが得られるが、粒子を除去せずにそのまま残すと「粒子埋込型 SSV プラズモニック結晶基板」となり、粒子による Wispering Gallery（ささやきの回廊）モード とボイドによるプラズモンがカップリングし、plasmonic WGMs を生じる[1]。
本発表では、SERS 活性基板の調製方法と各種条件でラマン測定した PWGMs によるSERS 活性の結果を報告する。
【実験】
スライドガラス上にスパッタコートにより 3.5 nm の Ti 密着層を介して Pt 膜を形成した上に、金を電解めっきして、金膜基板を作製した。ポリスチレン(PS)粒子の単分散液に界面活性剤としてドデシル硫酸ナトリウム(SDS)を加え、コロイド結晶作製用の懸濁液を調製した[2]。この溶液をセルに入れ、金膜基板を垂直に浸し、ディップコーターでゆっくりと引上げる事で、基板表面にコロイド粒子が並び、コロイド結晶膜が出来る。
作製したコロイド結晶膜に金を電析すると、PS 粒子の間に金が析出し、コロイド結晶膜を鋳型とした Au-SSV アレイを作製できる。この時、基板を金のメッキ浴（PG-25）に垂直に浸し、引き上げながら Au 電析することで、厚み勾配を有する粒子埋込型 Au-SSV プラズモニック結晶基板（Au-SSV 基板）を作製した。
SERS 活性は、基板を p-アミノチオフェノールや 1,4-フェニレンジイソシアニドのエタノール溶液に浸漬して基板表面に分子の自己組織化膜（SAM）を形成し、ラマン顕微鏡下、レーザー光の波長と対物レンズの倍率を変えて測定した。また、基板ごと DMF に浸漬させてポリスチレンを溶解することで、PS 粒子を除去した通常の SSV 基板に調製してのラマン測定も必要に応じて行った。
【結果と考察】ディップコートによるコロイド結晶の形成機構は次のように考えられる。基板と懸濁液の界面に出来たメニスカス部分の溶媒が蒸発し、蒸発分を補うように沖合から溶媒が流れてくる。この流れに乗ってコロイド粒子が基板表面まで移動し、基板に付着する。この時、コロイド粒子の付着量に対応した速さで基板を引き上げると、基板表面に粒子が一層で並んだコロイド結晶膜が出来る。
引上げ速度やコロイド懸濁液の濃度に応じて、溶媒の蒸発量を変えることが出来れば、任意の速度と濃度で、一層のコロイド結晶膜を安定して作製することが可能となる。溶媒の蒸発量は室内の湿度によっても変わるが、セルに入れた懸濁液表面の高さ（セル上部からの深さ）でも変わることが分かり、液面の深さを調整することでコロイド結晶膜が安定して作製できる様になった。
SSV 基板の勾配制御には、ディップコーターを用いた。コロイド結晶膜基板を金のメッキ浴にゆっくりと浸ける事で PS 粒子の間に溶液を行き渡らせ、電析開始後一定時間経過で引上げ開始、任意の時間で電析を終了した。引上げ開始の時間と電析時間を制御することで、粒子径に応じた膜厚とした。

633nm作製した Au-SSV 基板は、ボイドの開口径が基板内785nm
50005000の位置に応じて変化しているので、場所をずらしなが膜厚
Au-SSVら測定することで、膜厚に依存したラマンスペクトルを測定できる。Fig.1 は、直径 800 nm の PS 粒子を鋳型として製作した粒子埋込型 Au-SSV 基板を PDI分子を吸着させる前に測定したもので、鋳型の PS に由来する振動バンドが 1000 cm-1 付近のピークとして観測できる。レーザー波長 633 nm, 785 nm で測定したスペクトルをボイド膜厚の順（下から上に厚くなる）に並べている。厚くなるに従い、785 nm では、ラマン信号とバックグランドが弱→強→弱と変化していが、633 nm では、ラマン信号の強度に変化はなく、

01000 2000 3000

01000 2000 3000 4000

Raman Shift (cm-1)

バックグランドが強弱を繰り返している。膜厚依存性

Fig. 1 粒子埋込型 SSV プラズモニック結晶基板のだけでなく、粒径依存性もあることが示唆される結果ラマンスペクトル。となった。
本研究は、NEDO「固体高分子形燃料電池実用化推進技術/基盤技術開発/ ＭＥＡ材料の構造･反応･物質移動解析」ならびに科研費特定領域「光-分子強結合場」の支援を受けて実施した。

【参考文献】[1] R. M. Cole et al., Phys. Rev. Lett., 97, 137401 (2006)[2] E. C. H. Ng, K. M. Chin, and C. C. Wong, Langmuir, 27, 2244 (2011)
3P086
水和ベンゾフェノン・フルオレノンの励起３重項ダイナミクス：
ダイレクト・アブイニシオ MD 法 によるアプローチ（北大院・工）井山 哲二，加藤 晃一，田地川 浩人
Direct Ab Initio MD Study on the Triplet State Dynamics of Micro-solvatedBenzophene and Fluorenone(Hokkaido Univ.) Tetsuji Iyama, Koichi Kato and Hiroto Tachikawa■緒言■ 溶媒和構造は、溶質の電子状態によって、大きく変化する。ベンゾフェノンは、Ｃ＝Ｏカルボニル基を持つ分子の中で、最も溶媒効果の研究がされている分子の一つである。ベンゾフ
ェノン分子を、気相中から極性溶媒へ入れる事により、n-π*遷移は、ブルーシフトし、π-π*遷移は、レッドシフトする。ベンゾフェノンは、この２つの遷移のシフトが同時に観測される最もシンプルな分子である。また、電子親和力も比較的大きいため、アニオンの遷移も観測可能であり、中性およびアニオンの吸収スペクトルの研究にもすぐれている。
以前我々は、ベンゾフェノン(Bp)アニオンラジカル－水クラスターの光電子脱離後のダイナミクスを Direct ab-initio

Molecular Dynamics (MD)法で研究した。ベンゾフェノン－水クラス

ターが電子補足した時間をゼロとし、[Bp-(H2O)n] + hν

→ [Bp(H2O)n]ver + e-

その後の溶媒和ダイナミクスを Bp の吸収スペクトル変化として追尾した。すなわち、実時間での溶媒和ダイナミクスを観測することになる。その結果、Bp-(H2O) 1:1 錯体の場合、(1)nπ∗, ππ∗
遷移は、それぞれ、 時間とともに blue-shift する、および(2)吸収スペクトルのシフトは、100-200fs のタイムスケールで起こる、ことが明らかとなった。

本研究では、ベンゾフェノン（または、フルオレノン）と水（またはメタノール）からなるクラスターを初期構造に取り、励起３重項状態への遷移によって引き起こされる溶媒和ダイナミクスをダイレクト・アブイニシオ MD 法により明らかにする。特に、溶媒和シェル完成までのタイムスケールのクラスターサイズ依存性を明らかにする。

■計算方法■ まず、ベンゾフェノンと水の錯合体 Bp(H2O)n(n=0-3)の構造を最適化した。計算は、B3LYP/6-31G(d)、B3LYP/6-311G(d,p)および B3LYP/ 6-311++G(d,p)レベルで行った。ダイナミクス計算は、
B3LYP/6-31G(d)レベルでの Direct ab-initio

Molecular Dynamics(MD)法[1-2]にて行った。温度の揺らぎの効果は、10 K の温度のab-initio MD 計算にて考慮し、Franck-Condon 領域での構造を発生させた。その中から、数点をサンプリングし、励起３重項への励起によっ て 引 き 起 こ さ れ る 溶 媒 和 過 程 を エ ネ ル ギ ー 一 定 の Directab-initio MD 法にて追尾した。

■結果と考察■

励起３重項への励起後のスナップショットを、図１に示す。カルボニルからの水の距離は、時間とともにほとんど変わらないが、ベンゼン環からの距離は、変化する。時間ゼロで、2.351Ａであるのに対し、376fs 後では、2.561A へ伸び、水和構造の変化が見られた。これに対し、ベンゾフェノンに対する水の位置座標である角度(φ)が、150 度から 110 度まで大きく変化した。これは、基底状態でカルボニルのｎ軌道に配向していた水分子が、３重項励起により、π*軌道へ再配向することを示している。

Figure 1. Snapshots of Bp(H2O) following the electronic excitation of Bp(H2O) to T1 statecalculated by means of direct ab-initio MD method.

S1 から T1 へ遷移した点でのエネルギー直後の時間をゼロとし、溶媒和形成へ向かう構造変化にともなうポテンシャルエネルギーの経時変化を解析した。ポテンシャルエネルギーは、遷移後、急激に低下する。これは、ベンゾフェノンの C=O カルボニルの距離が変化したためである。その後、周期的にエネルギー変化した。講演では、ベンゾフェノンの励起３重項への遷移後の構造および電子状態の変化を議論すると伴に、フルオレノンとの比較を行う。

References

1. H. Tachikawa, T. Iyama, Phys. Chem. Chem. Phys., 4, 5806-5812 (2002).
2. H. Tachikawa, T. Iyama ,K. Kato, Phys. Chem. Chem. Phys., 11, 6008-6014 (2009).
○矢巾町婚活支援補助金交付要綱
平成 30 年 9 月 20 日
告示第 92 号(趣旨)
第 1 条 この告示は、独身男女の結婚支援を図るため、公益財団法人いきいき岩手支援財団が運営するいきいき岩手結婚サポートセンター(以下「i―サポ」という。)への入会に要す
る登録料に対し、予算の範囲内で補助金を交付することについて、矢巾町補助金等交付規則(昭和 37 年矢巾町規則第 1 号)に定めるもののほか、必要な事項を定めるものとする。
(補助金の交付対象者)
第 2 条 補助金の交付対象者は、次の各号のいずれにも該当するものとする。
(1) i―サポに入会した日及び第 4 条の規定による申請をする日において、町に住民登録している者で、現に婚姻していないもの(2) 申請日において i―サポを退会していない者(3) 新規登録である者(補助金の額等)第 3 条 補助金の額は、i―サポの入会登録料の全額とする。
2

前項の補助金の交付は、1 人につき 1 回とする。

(補助金の交付申請)
第 4 条 補助金の交付を受けようとする者(以下「申請者」という。)は、矢巾町婚活支援補助金交付申請書(以下「申請書」という。)に次に掲げる書類を添えて、町長に提出しなければならない。
(1) i―サポの入会登録料を納入した際に発行される領収書の写し(2) その他町長が必要と認める書類
2

前項の申請は、i―サポに入会した日から起算して 2 月を経過する日までに行わなければならない。
(補助金の交付決定)
第 5 条 町長は、申請書を受理したときは、これを審査し、補助金の交付の可否を決定するとともに、当該決定の内容を申請者に通知するものとする。
(補助金の返還)第 6 条 町長は、補助金の交付を受けた者が、偽りその他不正の手段により補助金の交付を受けたときは、その全額を返還させるものとする。
(補則)
第 7 条 この告示に定めるもののほか、この告示の実施のため必要な事項は、別に定める。
附 則(施行期日)
1

この告示は、平成 30 年 9 月 20 日から施行する。

(経過措置)2

この告示の施行の際現に i―サポに入会登録をしている者(平成 30 年 4 月 1 日以後に入会したものに限る。)は、第 4 条第 2 項の規定にかかわらず、同条第 1 項の申請をすることができる。
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ミニクラフトコレクション新製品のご案内

2023.08.07

1/3

中国の3Dプリンター製アフターパーツメーカー、ミニクラフトコレクション製品の取扱いを開始いたします。ご案内第一弾は新製品の1/48スケール航空機用3Dプリンター製ディテールパーツ15点です。この機会に是非ご検討をお願いします。

MCC4802

MCC4801

MCC4804

MCC4803

MCC4805

品名

品番⇑MCC4803の砲身は金属製、エッチングパーツ付

ＪＡＮ Ｃｏｄｅ

MCC4801

1/48 F/A-18A/B/C/D用主翼折畳み基部(ハセガワ/キネティック用)

MCC4802

1/48 F-8 クルセイダー用主翼折畳み基部 (ハセガワ用)

税抜
小売価格

御注文(個)
NEW

4580702161774¥2,700NEW4580702161781¥2,700NEW

MCC4803

1/48 M-61A1 バルカン ガトリング砲

MCC4804

1/48 J-10A/B/C & FC-1用HTY-5射出座席 (1個入り)

MCC4805

1/48 J-10S用HTY-5 射出座席(2個入り)

4580702161798¥4,200NEW

4580702161804¥1,800NEW

4580702161811¥3,200※メーカー都合により入荷予定月と実際の商品仕様が変更になる場合がございます。予めご了承ください。

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ミニクラフトコレクション新製品のご案内

2023.08.07

2/3

MCC4807

MCC4806

MCC4808

MCC4810

MCC4809
品名

品番

ＪＡＮ Ｃｏｄｅ

税抜
小売価格

御注文(個)NEW

MCC4806

1/48 米海軍 F-4B/S/J/N用M.B.
MK-H7 射出座席 (2個入り)

4580702161828¥3,200NEW

MCC4807

1/48 米空軍 F-4C/D/E/G用M.B.
MK-H7 射出座席 (2個入り)

4580702161835¥3,200NEW

MCC4808

1/48 F-14A/B 前期型用 GRU-7A
射出座席 (2個入り)

4580702161842¥3,200NEW

MCC4809

1/48 F-16用外装ディテールパーツ
セット パート1 (タミヤ用)

4580702161859¥1,800NEW

MCC4810

1/48 A-1 スカイレイダー用主翼折畳み基部 & 金属砲身 (タミヤ用)

4580702161866¥4,200※メーカー都合により入荷予定月と実際の商品仕様が変更になる場合がございます。予めご了承ください。

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2023.08.07

3/3

MCC4812MCC4811

MCC4813

MCC4815

MCC4816

品名

品番

ＪＡＮ Ｃｏｄｅ

MCC4811

1/48 F-14A/B 中期/後期型用
GRU-7A 射出座席 (2個入り)

MCC4812

1/48 F-16C 中期/後期型用
ACESⅡ 射出座席 (1個入り)

MCC4813

1/48 F-35用MB Mk.16 US16E
射出座席 (1個入り) (タミヤ用)

MCC4815

1/48 A-10C用ACESⅡ
射出座席 (1個入り)

MCC4816

1/48 A-10C用エンジンファン
ブレード & ノズルセット(アカデミー用)税抜
小売価格

御注文(個)
NEW

4580702161873¥3,200NEW

4580702161880¥1,800NEW4580702161897¥1,800NEW4580702162368¥1,800
NEW4580702162375¥5,100※メーカー都合により入荷予定月と実際の商品仕様が変更になる場合がございます。予めご了承ください。

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MWE 2018 FR2B-3

無線 IoT 用マルチバンド・リアルタイムスペクトラムモニタリング受信機
Multi-Band Real-Time Spectrum Monitoring Receiverfor Wireless IoT
末松 憲治†

本良 瑞樹†

古市 朋之†

亀田卓†

Noriharu SUEMATSU† Mizuki MOTOYOSHI† Tomoyuki FURUICHI† and Suguru KAMEDA††東北大学

電気通信研究所†RIEC, Tohoku University
概要
IoT の普及に伴い，様々な機器やデバイスがインターネットに接続される時代がやってきた。可搬性，あるいは可動性が求められる機器やデバイスに関しては，ケーブルではなく無線でネットワークに接続されることが望まれており，これまでの Wi-Fi, Bluetooth, RFID だけでなく，Wi-SUN をはじめとするLPWA や第 5 世代 (5G) などの新しい無線システムも導入されつつある。しかし，今後本格的な普及フェーズに入り，たとえば，人体に，あるいはロボットや機械 1 台当たりに，数十～数百の無線センサが搭載されるようになると，上記異種無線システム間で干渉が頻繁に発生し，本来の通信特性が得られなくなってしまう可能性がある。本講演では，本格的な無線 IoT 時代のイメージを示すとともに，システム間干渉を回避するために必要となる，IoT 通信に使う 900MHz～6GHz 帯のマルチバンド帯域のスペクトラムをミリ秒 (ms) 級のリアルタイムでモニタリングできる受信機技術を紹介する。
Abstract
In near future wireless IoT era, various and huge number of sensors/devices will be connected to the internet by
wireless to realize Society 5.0 or Industry 4.0. For this wireless connection, WiFi, Bluetooth, RFID, Wi-SUN and
5G system are or will be introduced. In the case of dense sensors/devices area such as factory or office, theinterference between various wireless systems becomes a problem. To solve this problem, a multi-band real-time
spectrum monitoring system is required. In this paper, a novel multi-band/millisecond (ms) order real time
spectrum monitoring receiver using direct RF undersampling reception is introduced.
1. はじめにSociety 5.0 や Industry 4.0 などで示されているように，様々なセンサやデバイスなどあらゆる「もの」をインターネットに接続することで，IoT (Internet ofThings) による社会変革，産業革命が起きつつある。
最も典型的な例としては，工場やオフィスなどの狭空間があげられ，1m2 あたり，10 個を大きく超えるような大量かつ高密集状態な「もの」をネットワー
クに接続する必要がある。さらに，これらの「もの」は固定されているものでなく，可搬，可動な「もの」であったり，移動する「もの」であることが多い。
工場においては，同じ生産ラインで，様々な製品の製造を可能とするフレキシビリティを実現するた
めに，部品やそれを取り付ける生産中の可搬物，運搬器などの移動物だけでなく，製造機器の中の可動部などは，無線でネットワークに接続すること (無線 IoT) が必須となる[1]。また，従業員を特定の席を固定しないフリーアドレスのオフィスでは，IT 機器は可搬であることが多く，これらも有線ではなく無線 IoT 化する必要がある。
このように，極めて大量かつ高密集状態に配置された動くあるいは動かせる「もの」を，無線でネットワークに接続する必要があるのだが，通常これに用いる無線システムとしては，920MHz 帯/2.4GHz 帯の RFID タグ，2.4GHz 帯/5GHz 帯の無線 LAN，2.4GHz
帯の Bluetooth，同じく 2.4GHz 帯の ZigBee などが使われてきた。さらに M2M の無線 IoT 用に 920MHz
帯 Wi-SUN，LoRa をはじめとする LPWA (Low Power
Wide Area) ネットワークが導入されてきている。しかし，これらの周波数帯は重なっている，あるいは近接しているため，狭空間の環境では，異種通信シ
ステム間干渉が避けられず，本来得られるべき通信
２０２３年８月２１日

2023年度 関西学院大学 海外客員教員(招聘Ｃ)成果報告書
書式１(適宜行追加可)

受入担当

所属・職教員氏名

海外客員所属・職教員

氏名

招聘目的

大学院言語コミュニケーション文化研究科・教授
于康
北京交通大学・副教授
張亜峰
1．授業担当及び研究

2．共同研究３．特別枠（いずれかに○）

招聘期間

２０２２年９月１０日～２０２３年８月１５日

成果報告

張亜峰先生は、招聘Cとして、大学院言語コミュニケーション文化研究科において、日本語の動詞以下の内容を日本語で記 誤用を中心に研究を進められてきた。
載して下さい。

于研究室で作成した『YUKタグ付き中国語母語話者日本語学習者作文コーパス』Ver.12から抽出したデータを対象に、中国語母語話者日本語学習者の動詞の誤用メカニズムを明らかにすることを目

1.授業担当及び研究的としていた。

(1)授業科目名

ゼミや研究会、研究合宿、国際シンポジウムの発表を通して、少しずつ研究を深めてきた。

(2)授業担当の成果

2023年8月5日～6日に北京理工大学で開催された「2023年日本語の誤用及び第二言語習得研究国際(3)研究の内容シンポジウム」で「应该使用「知る」，还是「知り合う」？」と題して、口頭発表をした。

(4)研究の成果

その成果として、『日本語の動詞の誤用研究』の執筆に加わり、「3.10

2.共同研究「知り合う」？」「3.12应该使用「知る」，还是

应该使用「知る」，还是「理解する」？」を執筆している。

(1)共同研究の内容(2)共同研究の成果
3.特別枠(1)活動内容(2)成果

受入担当教員が成果報告欄を記入される場合は本書式をお使いください。
＊本報告書は本学ウェブサイト等で公開されます
杏雲堂病院

お電話でのご予約を、お待ちしております。

公益財団法人 佐々木研究所附属杏雲堂病院
KYOUNDO HOSPITAL〒101-0062 東京都千代田区神田駿河台 1-8
TEL：03-3292-2051（代）／ FAX：03-3292-3376（代）
http://www.kyoundo-hospital.jp

佐々木 政興（ささき まさおき） 杏雲堂病院 副院長 腫瘍内科科長
東京医科歯科大学医学部臨床教授 / 日本臨床腫瘍学会がん薬物療法専門医･指導医 / 日本内科学会総合内科専門医
緩和ケア研修会修了 / がんリハビリテーション研修会修了 / CATSICLS（日本救急医学会）/ ICD（infection control doctor）
お知らせ
国道５７号 立野地区の事前通行規制を行う基準雨量は連続雨量２００㎜となります。
国土交通省 九州地方整備局 熊本河川国道事務所からのお知らせです。
国道５７号の事前通行規制（阿蘇郡南阿蘇村大字立野字坂ノ上の約０．３ｋｍ）の基準雨量（立野（道路）雨量計）を連続雨量２００㎜としましたのでお知らせします。
１ 経緯
平成２８年４月の熊本地震での崩落により通行止めとなっておりましたが、復旧工事が完了し、、国道５７号が開通しました。今後、通行の更なる安全を確保することから、事前通行規制（通行止）を行う連続雨量２００㎜で設定し、通行止めを行います。
至 大分県【北側復旧道路】

規制箇所【国道57号】

至 熊本市

至 大分県

阿蘇郡南阿蘇村大字立野字坂ノ上

事前通行規制区間
延長約０．３ｋｍ

同上

至 熊本市

阿蘇国道維持出張所〒869-2612
熊本県阿蘇市一の宮町宮地2628
TEL：0967-22-0631
国土交通省 九州地方整備局
熊本河川国道事務所 道路管理第一課〒861-8029
熊本市東区西原一丁目12番1号
TEL：096-382-1111（代表）
平成 2９年度第１回（通算第 8７回）

山口国際文化学研究会へのおさそい
教員世話人 川口喜治
院生世話人 荒木麻耶 ﾋﾞｼﾞｬﾓｰﾙ・ｴﾚﾛ・ｴﾌﾗｲﾝ
十亀陽太 中村光里

■日時
■場所
■主催
■発表者

平成 2９年４月２６日（水曜日）16 時 25 分より
B-202（北キャンパス）山口県立大学大学院国際文化学研究科
国際文化学研究科 教授 山口 光
プロダクトデザインと「〜らしさ」- 無意識に選ばれている「モノのアイコン」について -要旨
我々は日常生活の中で、様々な「モノ」に囲まれています。使い慣れた文房具、料理の器、お気に入りのバッグなど、数え上げればキリがありません。そして、それと同じくらい「モノを使った経験」があると言えるでしょう。つまりは、ある程度の「先入観」を持っているのです。
実は、モノのデザインをするプロダクトデザインの分野では、この「先入観」の扱い方が重要なポイントになります。身近な日用品から伝統工芸品まで、様々なモノに潜んでいる「〜らしさ」について、実物を交えながらお話をしたいと思います。
２０２４年１月１９日

2023年度 関西学院大学 海外客員教員(招聘B）成果報告書
書式１(適宜行追加可)

受入担当

所属・職教員氏名

海外客員所属・職教員

氏名

招聘目的

言語コミュニケーション文化研究科・教授
于康
中国人民大学・副教授
王軼群
1．授業担当及び研究

2．共同研究

２０２３年

招聘期間

９月

３．特別枠
２０日

～

（いずれかに○）
２０２４年

１月

１９日

成果報告
以下の内容を日本語で記 ことばと文化（大学院言語コミュニケーション文化研究科前期）載して下さい。

「ことばと文化」は、「ことばと文化の関係を理解し、日本語と中国語の言語習慣を比較し、日中両国の言語によって表れる文化の特徴を把握する。日中両国の食文化、ビジネスマナー、中国人親1.授業担当及び研究

族名称と呼称、人称代名詞の使用などの差異を読み解く。」ことを授業の目的としていた。受講者(1)授業科目名の大学院生から、これまでとは異なる視点からの授業だったので、非常に新鮮的で大変勉強にな(2)授業担当の成果り、それぞれの分野への理解が深まったとの評価をいただきました。当初の授業の目的は概ね達成(3)研究の内容

でき、大学院生の研究を深めるために参考になる授業でした。

(4)研究の成果
2.共同研究研究の内容は、日本語の動詞の誤用研究でした。その成果は、次のようになる。

(1)共同研究の内容『日本語の動詞の誤用研究』の執筆に加わり、「应不应该使用「する」？」を執筆した。

(2)共同研究の成果

その他の成果は以下の通りである。

3.特別枠

1.共編《综合日语第三册 教学参考书》（第三版）北京大学出版社 2024.1(1)活動内容

2.共編《综合日语第四册》（第三版）北京大学出版社

(2)成果

執筆中論文

2024.2

1. 同語反復表現における評価的意味－中国語と日本語を例に
2. 日汉语疑问词的评价义研究

受入担当教員が成果報告欄を記入される場合は本書式をお使いください。
＊本報告書は本学ウェブサイト等で公開されます
2P192
㧏ฦᏄ୯࡫ࡡ㉰⮣⏲ (4 ࡡ㧏ᐠᗐྺⶮѸ㢟᚜࣏ࣚࣤฦකἪ࡞ࡻࡾフ౮Ѹ（広大自然セ*、広大院理**）○楊井 美穂子*，齋藤 健一*、**【序】Ở 原子・分子はナノスケール程度の空間に置かれると、バルクとは大きく異なる性質が発現することが、近年様々な系で見出されている。原子系では量子サイズ効果、分子系ではリバースミセル、キャピラリー・ナノ細孔体中の水等の特異的振る舞いとして知られている。我々は、高分子中に存在しているナノスケール程度の“すきま”に着目し、そのすきまへの分子貯蔵、また貯蔵状態→放出過程を、分子レベルで解明することを目標としている。Ở
Ở 今までの巨視的研究により、カルボニル基を多く含む高分子は大量のCO2分子を吸蔵することが知られている（例えばPMMAのモル比で1000倍のCO2を吸蔵）。そして、高分子中に吸蔵されたCO2分子は、大気圧下で数時間から数週間の時間をかけ放出をする。一方、CO2 分子は常温・大気圧下では希薄な気体でしか存在しない。本研究では、１）どの程度の濃度で貯蔵されているのか、２）どのような分子間相互作用で長期間貯蔵されるのか、３）貯蔵状態・放出過程はどうなっているのか、を理解するために顕微ラマン分光法を用い計測した。また
CO2の貯蔵には密度を自由に設定できる超臨界流体を用いた。その結果、分子レベルでの放出過程には2つの異なるメカニズムがあることが見出された。また臨界点近傍の密度で貯蔵させると、より多く、より長期間でCO2 分子が貯蔵されることも明らかとなった。Ở
Ở【実験】Ở ラマンスペクトルの測定には顕微ラマン分光測定装置 (Jobin Yvon LabRAM HR800)を用いた。高分子表面の観察には PMMA キャスト膜 (Mw=996000) を、顕微ラマン測定にはPMMA 粒子 (φ100µm, Mw=996000 および Mw=15000) をそれぞれ用いた。これらを、温度 37.1℃(Tr=1.02) 、圧力 4.36、8.42、24.4 MPa の CO2 にそれぞれ浸漬し、温度・圧力を一定に保ち約１６時間放置した（このときの ρr はそれぞれ 0.2、0.9、1.8 に相当する）。その後、PMMA を取り出し、顕微鏡を用いてキャスト膜表面の形状変化を観察した。さらに PMMA 粒子のラマンスペクトルを、時間を追って測定し、PMMA に吸蔵された CO2 分子のバンド (1279cm−１、1381cm−１。ともに ν1 (対称伸縮振動) と 2ν3 (変角振動の 2 倍音) のフェルミ共鳴バンド) の強度変化を調べた。
【結果と考察】Ở超臨界 CO2 に浸漬後、

(a)

(b)

PMMA キャスト膜を顕微鏡で観察した
ところ、表面にⴥࡊ࠷ን໩࠿ヾࡴࡼࡿࡒ Fig.1)ࠊࡆࡿࡼࡡ無数の凹み（穴）は、PMMA 中に吸蔵された CO2 が放出された跡である。CO2 の吸蔵・放出過程を分子レベルで解明するために、取 µP µP+LJ522& 2\" ࢞ࣔࢪࢹ⭯⾪㟻ࡡ㢟᚜㙶෕┷㸰F (4ᾈ₍࡝ࡊࠉ(G (4 ᾈ₍᫤㛣ᚃ
り出した PMMA のラマン!""µ#(b)スペクトルの経時変化を測定した (Fig.2.a)。1279cm−１
および 1381cm−１は PMMA(a)に吸蔵された CO2 のバンド、その他は PMMA の振動バンドである。取り出した直後の CO2 のピーク強度が最!"#$%&$%'(()*+,-./0123& 456789:;<=>?@%'(()*+A423&456789:;<B>C@%89:;<?4DEFGHDIDJKLHD%MN4OPQも大きく、時間の経過と共に強度が弱くなっていくことがわかる。このスペクトルをガウス関数で解析し、1381cm−１のバンドの積分強度の時間変化を解析した (Fig.3)。この結果から、PMMA 中のCO2 が数時間のオーダーで放出していくことがわかる。この時間変化は double exponential でよく再現できたことから、CO2 の放出過程には時間領域の異なる二つの成分が存在することがわかった。次に ρr=0.2、0.9、1.8 で CO2 を吸蔵させたときの CO2 放出過程を比較した (Table1)。そFig 3. PMMA粒子中のCO 2吸蔵量の経時変化の結果、速い成分の時定数 (min.) は、低密度および高密度においてはほぼ同じであり、中密度では約 1.5 倍大きいことが明らかとなった。また、遅い成分についても同様に中密度での値が大きかった。このことから、中密度で吸蔵された CO2 は、低・高密度に比べ、長時間保持されることが明らかになった。以上の結果から、CO2 臨界点近傍の中密度領域において CO2の吸蔵量は最も多く、また、その保持時間も長いことがわかった。一方、Mw=15000 の PMMAでも同様の実験を行ったが、CO2 は全く吸蔵されなかった。CO2 の吸蔵には PMMA のガラス転移温度 (Tg) や単位体積あたりの PMMA のカルボニル基の密度が大きく関係していると考えられる。当日は、吸蔵された CO2 のピーク位置・幅の変化の解析や、重合度の異なる PMMA(Mw=120000, Tg=96℃) を用いた場合の CO2 の吸蔵量および 放 出 時 間 に つ い て も 紹 介 し 、 分 子 レ ベ ル で の 高 密 度 CO2 の 状 態 を 紹 介 す る 。
!"#$%&'( )*+,-./0123456789:;<= > ? @ A B C D E!r"fast(min.)"slow(min.)"fast(%)

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48.9

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83.1

54

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1.8

7.4

55.6

64.6

34.7
受講無料

令和 6 年度

共催 神戸市､神戸市すまいの安心支援センター“すまいるネット”
公益財団法人マンション管理センター
後援 国土交通省､独立行政法人住宅金融支援機構
一般社団法人マンション管理業協会

神戸市内のマンション管理組合員の方を対象に､マンションの管理にまつわる法律や管理規約､大規模改修工事の進め方などについての基礎知識を､事例を交えながら分かりやすくご紹介します。
セミナー当日の録画を後日インターネットで配信いたします。録画の視聴のみも受付けます。
視聴方法は E メールでご案内いたしますので、視聴希望の場合は必ず E メールアドレスを添えてお申込みください。

令和 6 年月日(土) 13:30～17:00(13:00 受付開始)

第 1 部 マンションの基礎知識～適正なマンション管理とは～
講師 西田 俊一/ マンション管理センター
第 2 部 マンション管理･相談の現場から ～知っておきたい 4 つのポイント～
講師 田頭 修/ マンション管理士

令和 6 年月日(土) 13:30～17:00(13:00 受付開始)

第 1 部 マンションの大規模改修工事の進め方

講師 野口 志乃/一級建築士

第 2 部 大規模修繕工事におけるお金の話

講師 住宅金融支援機構【対象】 神戸市内のマンション管理組合の方▶ 当日のすべての部を受講される方▶ 基礎編は、上記に加えて初めて受講される方【会場】 すまいるネット「セミナールーム」
神戸市長田区二葉町 5 丁目 1-1 アスタくにづか 5 番館 2 階【アクセス】 新長田駅（JR・地下鉄）から南へ徒歩約 13 分
駒ヶ林駅（地下鉄）から徒歩約 3 分【受講費】 無料
【定員】 各 50 名(お申込み多数の場合は抽選となります)【申込み】 ホームページから（すまいるネットのホームページから申込み）郵送・FAX で（裏面をご記入の上すまいるネット宛に送付してください）来所またはお電話でのお申込みも可能です※当日、お申込みなくご来場された方の受講はお断りいたします。
※お申込み多数の場合は、抽選とさせていただきます。（抽選は会場受講のみ）※抽選結果は、当選・落選を問わず郵送でセミナーの 3 日前までに通知いたします。
（通知がない場合は、お問い合わせください。）※録画視聴の方法は、セミナー当日から 1 週間以内をめどにご案内します。

★受講者のみなさまへのお願い★
・セミナー当日はご自身で検温の上、平熱でない場合はセミナーの受講を自粛願います。

申込先 神戸市すまいの安心支援センター“すまいるネット”
ホームページ https://www.smilenet.kobe-rma.or.jp/event-list/〒65３-0042 神戸市長田区二葉町 5 丁目 1-1 アスタくにづか５番館 2 階
電話 078-647-9908（水曜、日曜、祝日を除く 10:00～17:00）
FAX 078-647-9912

すまいるネット マンション管理基礎セミナー申込書
会場受講は各申込締切日までに必着
申込日（録画視聴は各開催当日まで受付）
お申込みのセミナー（ご希望のセミナーに○をつけてください)

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マンション管理基礎セミナー・基礎編50 名

7 月 22 日

10 月 5 日 マンション管理基礎セミナー・大規模改修編

50 名

9 月 21 日

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を持ちつつなかまの方々に接していく中で、「利用者実態調査」を主体的に行い、厳しい現実を知るとともに、「こうだったらいいのに！！」という願いや希望もささやかれるようになってきました。「利用者実態調査」「職員実態調査」で全国との違いも知り、保護者懇談等での家族の厳しい状況も知る中で、益々このままではいけないのではないかという疑問も生まれました。
「きょうされん南相馬支援チーム」ときょうされん福島支部の的確なご指導のもと、「南相馬市に暮らす、障害のある人たちの安心で安全なそして豊かなくらしを～南相馬市の未来をつくる要望書～」としてきょうされん加盟日中事業所の全部の連名で提出できたことには大きな意義があったと思っています。
その後、市との懇談会も持つことができました。障害福祉課課長、各区係長等５名の役所の方が参加され、なかま、保護者、事業所職員、きょうされん南相馬支援チーム、きょうされん福島支部の設楽さん、和田さんにも参加いただき(３４名参加)、９０分という限られた時間でしたが、要望書中心に意見交換が活発に行われ、行政職員の方々もしっかりと受け答えをしてくださいました。事業所が連携してこのような場がもて、多くの方々が「有意義だった」「話を聞いてもらえた」「継続しながら、思いが実現していければいい」「みんなで南相馬市を良くしていきたい」というような熱い感想を頂きました。行政の方からも、要望書に関して文書で回答していくという明白な言葉もいた
だきました。

一個人、一事業所、一法人では届かない声や思いも、一つの事、障がいのある人を中心とした地域生活、格差のない当たり前の豊かな生活をめざすという目標に向かって共に考え行動していく道ができたように思いました。この道を皆で広げ整備していけたらと思っています。
「要望書提出」「行政との懇談会」と未経験の事を市内の関係者でできたのもきょうされん南相馬支援チーム、そして、福島支部のお力添えがあったからこそと思います。
感謝申し上げます。

あれから、ちょうど６年半での県政要望聴取会
９月11日「平成30年度県予算編成要望聴取会」があり、和田さん、郡さん、設楽の３名で望みました。やはり県内全体の状況は被災地における困難さを基にした要望となりました。県内の状況を訴えるには被災地が抱える問題が凝縮されていると考えられるためです。
くしくもちょうど6年半の日にあたっていたことは、終わってから気づきました。
6年半といえば平時であれば長く感じますが、被災地の状況を考えると日々困難さが変化しています。
要望は、大きくは３点です。
① 警戒区域再編に伴う事業所整備の予算化と要検討の弾力的あつかいと手続きの簡略化
解除地域やその周辺地域事業所の運営維持課題や、避難障がい者の諸課題への支援策。
②解除地域やその周辺地域、県内の福祉従事者の確保や身分保障と人材育成に対する支援策。
③災害時、命を守 れる町にするための諸課題へのとりくみ強化。

県議各会派５会派全てに要望書を持ってまわりましたが、「自民党県議会」は、事前予約制で、すでにいっぱいとのことで要望書をお渡ししてきました。「未来ネット」はひとりの会派で、要望聴取会はやっていませんでした。お留守でしたが、未来ネット議員室にお届けさせてもらいました。
午前中に「共産党県議団」と「民進党県民連合」をまわり（午後は「公明党県議団」）、南相馬の実情について、郡さんが「経験者であれば高齢であっても雇わなければまわせない」状況であること、「帰還した利用者では親子共々高齢でプレハブ住宅に住んでいて、事業所にお風呂だけを目的に利用している」など切実な現状を訴えました。
また、「志を持って働いてくれている職員も鬱状態で何ヶ月も休んでいる」状況なども訴えてくれました。
残念ながら郡さんは午前中だけで帰らなくてはいけませんでした。（これも人手不足のため）
今回の要望書は、一昨年に行った職員実態調査と昨年行った南相馬市利用者生活実態調査を基に作ったもので、そのデータを示しながら要望を行い説得力の後ろ盾になったと感じています。
最後に事務局長設楽の感想を述べさせていただけば、国政では与党である公明党の対応は良く、福祉の党であるという本来の姿が見えたように感じました。
共産党は、勿論自分たちが言いたいことを直ぐに理解してくれる対応でした。
一方、民進党県民連合では、15分という時間制限があり要望内容を簡素化し、郡さんの実例を中心に行いました。
「障がい支援＝人権擁護を重視してくれる人間（議員）を育てなくてはならない」ということを強く感じた一日でした。
第４回冬季強化練習会練習メニュー（棒高跳）ブロック

第４回冬季強化練習会：１月２７日（土）【本日のブロックテーマ】…メインテーマはわかりやすく。
①スプリント基礎②つっこみリズム③助走リズム④筋力強化⑤走力アップ
８：３０～ ９：００
受付
９：００～ ９：１５
開講式
９：１５～ ９：３０
全体アップ（障害）９：３０～１３：００
ブロック練習（ブロックミーティング含む）
１３：３０
解散完了
【練習内容】【目的】〇アイスブレイク
・回ってタッチ（頭・肩・お腹・膝・足）〇ブロックの選手の関係を深めながら、体を温める。

〇スプリント基礎〇スプリントの基礎を確認し、助走につながる走・A スキップりにする。
・切り替え、スイッチング（１ステップ２ステップ）・スキップ（ツーステップスキップ）
・ミニハードル走（1.6～1.8）
・マーク走（２規格、1.5＋1.8）
・リズムジャンプ（１２３ミニハードル使用）〇突っ込み
・２歩壁突っ込み（３のリズム）
・２～６歩の短助走〇ゆっくりのリズムから速いリズムで、突っ込み動作をスムーズに行う。
〇壁突っ込みに助走を付け、出し遅れないように突っ込みをする。
〇上半身の動作と踏み切りを連動させ、タイミングを合わせる。

〇中助走・全助走〇スプリント基礎・突っ込み動作を合わせ、幅のある跳躍を目指す。
〇跳躍するときは「お願いします」と良い１本１本気持ちを込めて跳躍する。

〇後転倒立〇クリアランス動作の練習と体の連動を意識する。

〇２００ｍポール走×３本〇ポールを効率良く運ぶ走り方を身に付ける。

〇DOWN・片付け〇協力して片付けを行うとともに元気良く DOWN を行い雰囲気を維持する。

【持ち物・備考】
指導案（細案）の形式と書き方

細案：「Ａ４」４～６ページ程度

新潟市立○○（小・中・中等・高等）学校

第○学年○組 ○○科 学習指導案
令和○年○月○日（曜）第○校時（○○：○○～○○：○○）
指導者 教諭１

単元（題材）名○○ ○○「○○○○○○」

・単元名を記述します。
・単元が大きな教科の場合、小単元で記述することも可能です。

２

単元（題材）の目標○ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【知識及び技能】○ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 【思考力、判断力、表現力等】○ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・【学びに向かう力、人間性等】

・児童生徒の実態を踏まえ、 学習指導要領に記載されている目標や内容を基に単元で目指す姿を資質・能力ごとに設定します。

３

単元（題材）の評価規準
知識・技能

思考・判断・表現

主体的に学習に取り組む態度

・………………………………

・…………………………………

・…………………………………

…。
・…………………………………
……………。

………………………。

……………………………。

・………………………………… ・…………………………………
………。

…………。

・単元の評価規準は、学習を通して身に付けるべき資質・能力を明確にし、『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』を参考にしながら、各観点に即して設定します。右の二次元コードからダウンロードできます。
http://www.nier.go.jp/kaihatsu/shidousiryou.html
・各観点の評価規準の数は、１～２程度に精選しましょう。文末は基本的に「～している」、主体的に学習に取り組む態度は「しようとしている」となります。

４

単元（題材）と指導の構想(1) 単元（題材）と児童（生徒）・単元に関わって、児童（生徒） がどんな実態であるのか（レディネス）を記述します。単元に関わるこれまでの学習履歴についても記述します。
・単元設定の意義と単元のもつ価値を明確にし、授業者がどのような単元観をもっているのかを記述します。
・記述に当たっては、児童（生徒）の実態と、単元観を分けて記述しても構いません。

(2) 指導の構想
・上記「(1)単元と児童（生徒）」を受け、どのような手立てを講じて学習を進めていくのかを記述します。

５

単元（題材）の指導計画（全○時間）
時
１

学習のねらい（○）と主な活動内容（・）

評
知 思 態

評価規準（評価方法）＜例＞○（小数）÷（整数）の式の意味を理解する○・規準を満たしている
児童（生徒）の様子

・文章題を読むを具体的に記述しま

・課題をつかむ

す。

・自分なりの考えで問題を解く・どのような方法で見取り、評価するか記２
本価述します。
・本時は太枠で囲みます。

時・単元（題材）の目標達成のために学習活動をどのように構成していくのか、追究課題を・単元（題材）全体を通して、各観点のバランスを考慮し、指導に当たることができるようにします。
・評価する時期や場面を精選することが重要です。

どのように設定していくのかを検討します。

６

本時の計画（○時間目／全○時間）(1) 本時のねらい＜例＞ ○○について①、△△することを通して②、□□することができる③。
・単元（題材）の目標を具体化し、 この授業を終えた時に児童（生徒 がどのような姿になることが望ましいのか、どのような力が身に付いていればよいのかを記述します。
◇ 「○ ○ について① 」は、本時の学習内容や学習課題などについて記述します。
◇ 「△ △ することを通して② 」は、目指す姿にするための活動や手立てを記述します。
◇ 「□ □ できる③ 」は、本時で目指す児童（生徒）の姿を記述します。

(2) 本時の構想・前時までの既習事項や学習履歴、児童（生徒）の達成状況を記述します。
・ねらいの達成に向けて、具体的な手立てや指導上の留意事項を記述します。
・児童（生徒）の主体的な学習活動が促されるように工夫する点を記述します。

(3) 本時の展開
学習活動導入
１ … … … …… … …… …
…………。

教師の働き掛けと予想される児童生徒の反応■評価規準（観点／方法）
・○留意点

T1………………………………………。

○ ………………………………
…………………。

・具体的な教師の働き掛けは T1、T2 などと表記します。

・指導上留意する点について記述します。

・児童（生徒）が主語になります。問題解

C1………………………………………。

決的な学習過程で、どんな活動を行うの・予想される児童の反応は C1、C2 などかを、「１…する。
」と、生徒の反応は S1、S2 などと表記のように活動内容に番号を付けて記述しします。
・児童（生徒）の反応とともに獲得する学習内容（学習指導要領との関連）をます。
・各学習活動にかける明確に記述します。

時間を記述します。

展開
２……………………。
追究に必要な働き・本時のねらいを達成するための学習

学習課題及び主な発問

課題及び主な発問・指示等は太枠でや指示等は、「導入」段囲みます。

階に記述する場合もあり掛けを記述します。

ます。

T2………………………………………。
C2………………………………………。
終末〇……………………………。

T3………………………………………。

３ … … … …… … …… …
……。

C3………………………………………。

■………………………………

・学習のまとめを太枠で囲みます。

児童（生徒）が追…………………………。
・評価規準を書きます。

究している姿や発言

T4………………………………………。

その際、何に基づいてを記述します。

C4………………………………………。

評価するかも記述します。

このときの児童（生徒）は、評価規準が具体化された姿になります。評価規準に基づき、「おおむね満足できる状態(Ｂ)」を、児童（生徒）の姿で具体的に記述します。

(4) 評価 ………………………………（展開の「■評価（観点／方法）・○留意点」に沿って記述）。

・ねらいを達成した姿を、「おおむね満足できる状況（Ｂ）」について具体的な児童（生徒）の姿として記述します。
・何に基づいて評価するかを記述します。評価の観点は括弧内に記述します。

７参考文献・資料
・指導案を作成する際に、 参考にした書籍、 先行研究、 指導案等の出典等を記述します。
・児童生徒に配布するプリントやワークシート等は資料として添付します。

板書計画（別紙でも可。写真でもかまいません。
）
○月○日

問題

学習課題
・赤枠（学習課題）青枠（まとめ）など、ひと目で分かるようにします。
・学習内容や児童生徒の追究の様子が構造的に整理され、思考の流れがわかるように工夫します。

まとめ
振り返り
静岡県立大学短期大学部附属図書館 (2007.12)

一般教育等

野嶋秀子 先生

なかにし礼著 『赤い月』 上･下
小鹿図書館 ： 913.6/N 38 （新潮社）

初めて「赤い月」に会ったのは映画「赤い月」でした。主演女優がとても頑張っているという感じを受けました。一方で一寸内容詰め込み過ぎの感は否めませんでした。しかし惹かれるものがありましたので原作本を読みました。上下巻で四六判５２０ページの長編小説です。一気に読み終えました。映画と本は別物です。本は十二分に楽しむことができます。
映画「赤い月」の公式ホームページの解説の一部が小説「赤い月」の紹介になっていますのでここに引用します。

直木賞作家・なかにし礼の実際の体験を下に、激動の時代を生き抜いた彼の母の姿を描いた小説「赤い月」。2001 年 5 月に刊行されるや、各方面から絶賛を浴び 20 万部を越えるベストセラーになった。「この小説を書く為に生きてきた」と断言するほど原作者の強い思いが込められて いるとともに、「すべては本当に起こったこと」と言うように彼の実体験に基づいた真実の物語である。第二次世界大戦終末期。舞台は政府・軍部が一体となって喧伝した偽りの夢の大地＝満州（現中国東北部）。「五族協和」「王道楽士」のスローガンに魅 せられ、一 攫 千 金 を求 めて大 陸 に渡 った多 くの日 本 人 たちのなかでも主 人
公・波子は桁外れな成功を夫・勇太郎とともに築きあげ、輝かしい栄華の日々を謳歌する。
しかし、そんな日々もつかの間、日本の敗戦と同時に一瞬にして築き上げたすべてを失う。
牡丹江（ぼたんこう）からの逃亡の旅、ハルビンでの困窮の日々を強じんな意思力で愛に生き、子供を守り抜いた 1 人の女性・波子。彼女の波瀾の半生を描いたこの渾身の書は読む者に圧倒的な迫力で迫ってくる。「今回の小説を書いて、僕はついに小説家になれたんだと思う。このテーマこそがぼくの書きたかったことだったのです」

１(引用おわり)「戦後満州から引き上げてきた」という言葉を一度も聞いたことがない人はいないだろうと思いますが、その満州で何が起こったかを多少なりとも正確に知っている人はどのくらいいるのでしょう？私の通った高校では（約３０年前）日本史の授業では１９３２（昭和７）年までは到達しませんでした。多分他の高校でも同じことが起こっていたのではないでしょうか。現1

在も同様かもしれません。
中国東北部において１９３２年に満州国の建国宣言が為されました。それ以後日本の敗戦までの間彼の地で行われたことは 植民地政策以外の何ものでもなかったということを改めて認識させられました。そいてまた植民地政策が如何なるものかを知りました。実際そこに実在した人物を書くことで証言しているのです。

大日本帝国軍隊（特に関東軍）および日本人が中国で行ったことを考えることは苦痛を伴います。できれば自分が属する社会は善良であって欲しいと単純に考えがちですが 事実はやはり都合よくばかりは運びません。
否応なく現実に向き合わなければならないこともあるのです。
満州国における戦中および戦後史について実によく調査され、生きた歴史書 ともなっています。「学生の皆さん どうぞご一読されますように」と推薦します。

２

中学生、高校生、大学生の頃にはただ漠然と「何のために生きるのだろう」なんて考えてみるものだと思いますが、現在進行形の若い人たちはどうでしょう？この本を読むと答えが見つかるかもしれません。
時代が時代、場所が場所ですから、生きるとは何かということをストレートに表現している人物ばかりが登場します。特に女主人公はその最たるものなのです。私は私なりの答えを見つけましたがここでは敢えてそれを書くのは止めます。皆さんは自分 で見つけてください。

３

この小説は「生きるのに何が必要か」という問いにも答えてくれそうです。墓碑銘に「生きた、書いた、愛した」と刻んだのは小説家スタンダールであったと記憶していますが、人が一生を生きるためには 愛する人がいることと同時に愛されることが必要不可欠であると教えています。愛することと愛されること、この行為によって何が伝わるのでしょう。お互いに生きるエネルギーとも言えるものを交換するのでしょう。大人になればなるほど必要だと思います。

この壮絶な生の戦いの物語を是非一度読んでみてください。

2
原子分子科学
磁気ボトル付き電子エネルギー分析器による内殻・内殻二重電離状態 Xe4d‑2 の生成過程に関する研究
彦坂泰正、金安達夫、繁政英治（分子研）、P.Lablanquie、F.Penent（パリ大学VI）、J.H.D. Eland（オクスフォード大）、青戸智浩、伊藤健二（PF）
原子や分子の軟Ｘ線領域の光吸収は、内殻電子の励起や電離に特徴付けられる。軽元素に形成された内殻空孔は専らオージェ電子を放出し崩壊する。エネ
ルギー関係が許せば、複数のオージェ電子が放出されることがある。では、このような多価イオン生成は、どのような経路で進行しているのだろうか？ 通常のオージェ電子分光でも、中間状態や終状態が限定されている場合には、得られるスペクトルからその経路を決定できる可能性がある。しかし、一般には複数の経路が競合しており、それらのピークが重畳したオージェスペクトルから多重オージェ崩壊のメカニズムを得ることは不可能に近い。そのため、特定の多重イオン化経路において放出される電子群について、その個々の運動エネルギーを定め、対応する崩壊経路を決定することが必要となる。
電子分光で広く用いられる半球型分析器の観測立体角はせいぜい全立体角の1％である。このような低検出効率の電子分析器での多重同時計測測定は成功し得ない。そこで、我々は多重同時計測のために磁気ボトル付飛行時間型電子分析器を製作した。採用している理由がある。磁気ボトル付飛行時間型電子分析器では、永久磁石とソレノイドコイルによって作った磁場勾配によって、放出された電子を全立体角にわたって捕集する。実際、0‑200eV の範囲の電子に対する検出効率は、ほぼ検出器 MCP の検出効率（60％程度）によって決定されており、磁場による捕集の取りこぼしは見られない。2.5ｍの飛行管を用いることにより、200eV 以下の電子に対して E/ΔE=50 以上の分解能が達成できている。以下、私たちが開発した磁気ボトル付飛行時間型電子エネルギー分析器を用いて得られた結果について報告する。
我々は、原子分子の二重電離過程（double photoionization:DPI）について研究を行ってきており、今回は特に生成断面積が小さいとされる内殻・内殻のDPI について紹介する。そこでは、30 年前に提唱されている virtual Super
Coster‑Kronig 遷移の理論的説明[1]と関係付け、Xe4d‑2 生成の観測に関する新しい知見が得られた[2]。
本手法によって得られる知見は、多価イオンの分光学的情報に留まらない。
多重電離過程のメカニズムについても詳細な知見を与えることが出来る。従って、軟Ｘ線の照射によって引き起こされる原子分子の多重電離過程全般がその研究対象となる。一方、測定原理からすれば、観測対象を孤立系の原子分子に限る必然性はない。試料周りを工夫すれば、表面、吸着系、或いはバルクの多重電離過程への応用も可能であり、今後の展開が大いに期待される。
[1] G. Wendin and M. Ohno, Phys. Scr. 14, 148 (1976). [2]Y. Hikosaka et al., Phys. Rev. Letters, 98,183002 (2007).
リバーフロント研究所報告 第 34 号 2023 年 10 月

水循環・流域マネジメントの普及活動報告
Report on Activities to Promote Water Cycle and River Basin Management
水循環・まちづくり・防災グループ グループ長 清 水晃

水循環・まちづくり・防災グループ 次長 風間聡

水循環・まちづくり・防災グループ 研 究員 和田彰

水循環・まちづくり・防災グループ 研 究員 藤井明子

１． はじめにに質問タイプ A による達成状況の平均値①、質問タイ

平成 27 年 7 月に閣議決定された水循環基本計画

プ B の集計結果を基に階層分析法(AHP)を用いて重要に基づき、流域マネジメントの基本方針等を定める流度の値②を計算する。達成状況の平均値①と重要度の域水循環計画の策定が、全国で進められている。既に値②を掛け合わせ、評価指標別評価値（達成状況の平全 69 計画（令和 5 年 3 月現在）が確認・公表され均値①×重要度の値②）を計算する。評価指標別評価

た。令和 2 年 6 月には水循環基本計画が初めて改定

値を評価軸ごとに加算することで軸別総合評価値を求され、各府省庁が一体となって、「流域マネジメントめ、評価軸の「見える化」を図る方法である。同様にによる水循環イノベーション～流域マネジメントの更すべての評価軸について計算し、計算結果をレーダーなる展開と質の向上～」などの 3 本柱に基づく施策にチャートとしたものが、流域マネジメントの取組みの重点的に取り組んでいる。

効果等を評価した最終的な結果（「見える化」したも流域マネジメントの全国展開と質の向上を進めるにの）となる。

際し、流域における水循環に関する知見や流域マネジ

軸別総合評価値

メントの取組事例等を、各地の流域水循環計画の策定

評価軸1

者や活動の担い手となる人々に伝えることが有効であ

５．災害や気候変動，地下障害等への対応る。本稿では、令和 3 年度に作成された水循環に関する評価指標・評価手法の第一版について、「地下水」評価軸5を評価項目として加えるための検討、また平成 30 年に策定された流域マネジメントの手引きの改定に向け

４．水循環に関わる人材の育成と水文化の継承た検討について報告する。なお、これら検討は、内閣
官房水循環政策本部事務局発注の「令和 4 年度流域マ評価軸476543210

１． 貯留・涵養機能の維持・向上

評価軸2
２． 水資源の適正かつ有効な利用の促進

評価軸3
３． 健全な水循環を通じた地域活性化の推進

ネジメント推進に関する調査等業務」において実施した内容の一部をとりまとめたものである。

図－１ 軸別総合評価値のレーダーチャート例

２． 水循環の健全度に関する評価指標・評価手法の調査・検討
２－１ 既存の評価手法の概要
流域マネジメントの取組みの効果等を「見える化」

２－２ 有識者等の意見の収集・分析と対応「水循環施策の推進に関する有識者会議」における水循環の健全度に関する評価指標・評価手法に関する意見を収集・分析した。以下に主な意見を示す。

す る た め の 評 価 手 法 と し て 階 層 分 析 法 （ AHP ：・水循環の健全性の指標は分かりやすいものにしてAnalytic Hierarchy Process）を採用している。

いくことが重要

階層分析法（AHP）を用いた流域マネジメントの取・評価手法の実践にあたっては、各流域マネジメン組効果等を「見える化」する評価指標・評価手法では、トの運営組織への指導、サポートが必要

流域マネジメントの取組みに関して評価軸と評価軸を

上記の意見を踏まえ、評価手法は階層分析法（AHP）

構成する評価指標を定め、評価軸を構成する評価指標を継続し、調査対象者にわかりやすい内容となるよう、ごとに、評価指標の達成状況（質問タイプ A）と評価

定量データを活用した参考資料等を準備し、また、評指標の重要度（質問タイプ B）を問うアンケート調査

価指標・評価手法の手引きの改定案を作成した。

を実施する。

２－３ 定量データを活用した効果分析実施されたアンケート結果を基に、評価指標ごと- 51 -

地下水を評価項目として加えるため、地下水を課題

持続可能で活力ある安全・安心な流域社会の形成に向けた研究報告

告として流域水循環計画を策定し、流域マネジメントに・資金調達、民間連携等の内容充実

取組む、関東地方の自治体に協力をいただき、実証を・流域マネジメントのメリットの記述

３－２ 自治体ヒアリング行った。
実証は、階層分析法（AHP）を実施する際に、参考手引き改定にあたり、流域マネジメントに既に取組資料として地下水に関する定量データを示した上でアみ、その中心的役割を担っている自治体職員から、ニンケート調査を行い、その結果を分析した。

ーズの確認、実務的観点からの意見の聴取を目的にヒ

地下水位や地下水量など、地下水の現状は日常的にアリングを実施した。
ヒアリングは、現行の手引きに対するご意見と、改目にするものではないことから、評価指標の達成状況の調査では、回答がばらつくことが想定されたが、定定案に対するご意見を伺うため、2 回実施した。

量データを示したことで、定量データを提示していな自治体より出された主要な意見は以下の通り。

い項目と比較して回答のばらつき（分散）が小さくな・難解な専門用語などは、極力使用しないる傾向が見られた（図－２）。

・流域マネジメントのメリットに市民目線の追加
・評価手法の拡充今回実施した定量データを活用した参考資料の提示により、回答の精度向上が期待できることが確認でき・温暖化による気象変動の極端化等の記述た。このため、評価指標・評価手法の説明書の改定案・地方公共団体内での合意形成の記述拡充を作成した。

・水循環計画のひな形については、地域の状況に応じて記述できるように配慮。

３． 流域マネジメントの手引きの改定検討

３－３ 改定案の作成

平成 30 年に作成された「流域マネジメントの手引き」に関し、改定案の検討を行った。

ヒアリング結果を踏まえ、手引きの改定案を作成した。

３－１ 改定の考え方
改定案の作成にあたっては、より使いやすく、より４． おわりに本調査研究において、流域マネジメントの取組状況わかりやすい内容としていくために、以下の観点からに関わる情報提供やヒアリングにご協力を頂いた自治検討を行った。
・本体をシンプルにスリム化（参考資料を分離）

体等の関係者の皆様、ご助言を頂いた有識者の皆様に・流域水循環計画の改定作業に対応した内容厚く御礼申し上げます。

図－２ 評価指標の達成状況（平均・分散）（赤枠が定量データを示した項目）- 52 -
MWE 2018 FR1B-2

車載レーダー用フェーズドアレー技術
Phased Array Technology for Automotive Radar Applications
三宅 康之
Yasuyuki MIYAKE
株式会社デンソー AD&ADAS 技術 2 部
DENSO CORPORATION AD&ADAS Engineering Div. 2
概要
自動運転の実現に向けて車両の周辺を監視する車載センシング技術が急速に進化している。自動運転を実現するためには特性の異なる様々なセンサーを車両に搭載する必要があるが、その中でも雨・霧・雪といった環境の変化に強いレーダーが注目を集めている。当初レーダーは前方監視用として市場に投入されたが、最近になって車両の前・後側方エリアを監視するコーナーレーダーとして普及しはじめた。
コーナーレーダーは死角に存在する車両を検知してドライバーに知らせる BSW(Blind Spot Warning)や、駐車場で後退する際に自車に近づく車両を検知する RCTA(Rear Cross Traffic Alert)等の車載アプリケーションに適用されているが、それぞれのアプリケーションによって監視するエリアが異なっている。
レーダーを用いた車載アプリケーションにおいて不要な検知を防ぐためには電波をできるだけ見たいエリアのみに送信することが望ましい。フェーズドアレー技術はそれを実現する手段の 1 つで、移相器と呼ばれる装置の導入により送信する電波の向きを電子的に制御することを可能にする。本稿では、フェーズドアレー技術を導入したコーナーレーダーについて紹介し、さらに多重反射や電波干渉といった現状の課題についても言及する。

自車

駐車車両

送信する電波の方向

コーナーレーダー
アンテナ

死角

ターゲット

(a) BSW図

電波送信エリアsyh(b) RCTA
コーナーレーダーの用途例

移相器

図 フェーズドアレー技術を用いた電波の送信方向制御

Abstract
Recently various advanced driver assistance systems with corner radar have been introduced into the market. The
radar requires to have a wide field-of-view for realizing plural driver assistance systems. However, undesiredbackscatter, which degrades the radar performances, increases with enlarging the detectable area. Phased arraytechnology is one of the solutions to overcome this difficulty. We can adjust the detectable area to be suitable foreach system. In this paper, the corner radar with the phased array technology is described.
令和５年度「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」
語り部から聞く震災「ふるさとの今と未来」実施要項
１ 目的
児童生徒が、他者の心や「ふるさと福島」を思い、復興を支える人材への成長を促すために、ワークショップ等を開催し、豊かな心の醸成の一助とする。語り部などから震災について話を聞き、自分のこれまでの経験や思いと重ね合わせることで生まれた新たな想いを創作により表出させ、心の復興の一助とする。
２ 募集期間
令和５年４月１４日（金）～令和５年５月１９日（金）各教育事務所提出
令和５年５月２６日（金）社会教育課提出
３ 募集校種 県内の小学校・中学校・義務教育学校・高等学校・特別支援学校から１０校
４ 実施期間 令和５年６月５日（月）～令和５年８月１８日（金）各学校の計画により実施
５ 応募条件（１）震災について学ぶワークショップ等を学校が計画し、実施すること。
（２）参加した児童生徒が必ず作品を応募すること。
（３）表彰式後に送付される作品集を使って振り返りの時間を設けること。
（昼の放送での作品紹介や帰りの学活での作品紹介など）（４）アンケートへの協力と、実施報告書（様式２）を提出すること。
（５）学校だよりや学校ホームページなどで、実施した様子を広報すること。
６ 応募について（１）実施申込書（様式１）を最寄りの教育事務所へ提出する。
（２）応募数が多かった場合は、抽選により決定する。
（３）実施の可否については最寄りの教育事務所を通じて連絡する。
７ 問い合わせ先
福島県教育庁社会教育課 電話０２４－５２１－７７９９
または最寄りの教育事務所 総務社会教育課
８ その他（１）ワークショップ等を実施したことで、令和５年度「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」の作品審査に優位になることはない。
（２）語り部等を招聘する謝金・旅費は、社会教育課で負担する。（上限あり）（３）別の行事（例：震災学習・部活動・ＰＴＡ親子行事 等）に合わせて行うことも可能。
８ 八街北小学校区

通学路対策箇所①【対策】○ 横断歩道標識柱に不具合があったので県警本部に補修申請をする。
○ 道路拡幅については、境界が未確定な部分があるため、時間と検討を要する。

この地図データは、国土地理院の電子国土Ｗｅｂシステムから配信されたものである。

８ 八街北小学校区

通学路対策箇所②【対策】○

路側帯の拡大含め、外側線・減速マークなど標示について実施。

【対策】○ スクールゾーン引き直し実施。
○ 注意喚起看板が劣化破損していたため、付け替え実施。

この地図データは、国土地理院の電子国土Ｗｅｂシステムから配信されたものである。

８ 八街北小学校区

通学路対策箇所③【対策】○

蓋のない側溝の入れ替えを実施。榎戸駅側の拡幅については、計画済み。

この地図データは、国土地理院の電子国土Ｗｅｂシステムから配信されたものである。
八重洲博多ビル「貸会議室利用規定」
１．利用目的会議、講習会、講演会、グループ研修会、発表会、展示会等にご利用下さい。
２．利用申込み① 八重洲博多ビル貸会議室（以下、貸会議室という）の利用を希望する場合は、所定の「仮予約申込書」または仮予約フォームに必要事項をご記入の上、申込み下さい。申込受付開始日は、ご利用日の 12カ月前からです。なお、ご利用についてのご相談、ご照会は随時承ります。
② 当社が「仮予約申込書」での申込みを確認した後に、当社より申込者に仮予約申込受理の連絡を差し上げます。
なお、この段階では貸会議室利用についての契約は成立しておりませんのでご注意ください。
③ 仮予約申込受理後、ご利用日 1 カ月前までに、所定の「本予約申込書」に必要事項をご記入の上、ご提出ください。
「本予約申込書」が当社に到着し、当社が申込承諾の連絡を差し上げた段階で貸会議室利用の予約契約が成立したものとします。なお、仮予約申込日からご利用日までの間が１カ月未満の場合、仮予約申込日から１週間以内または当社が指定する日までに「本予約申込書」をご提出ください。
④ 所定の期限までに「本予約申込書」が提出されない場合、仮予約申込を取り消しますのでご注意下さい。
⑤ 当社の受付時間は 平日 午前 9 時～午後 5 時 です。
３．利用時間① 貸会議室の利用可能時間は 原則午前 9 時～午後 9 時 です。
（時間外の利用についてはご相談ください。
）② 利用時間には、準備及び後片付けの時間も含みます。
（但し、入室は利用時間の 30 分前から可能です。
）③ 利用時間延長の時は、あらかじめ当社の承諾を得て所定の料金をお支払いください。当日の会場利用の状況等により、時間延長をお断りする場合があります。
４．利用の制限
次の場合の会議室の利用はお断りします。
① 公序良俗に反すると思われる集会② ダンスパーティー、音楽、喧騒、振動等により、他に迷惑を及ぼすような集会③ 利用者が暴力団、暴力団員、暴力団関係企業・団体又はその関係者、その他反社会的勢力に該当すると認められる場合④ その他、当社が不適当と判断した場合の使用
５．違約金① 貸会議室利用予約契約成立後の利用契約の取消、日程の変更、会議室の変更、利用時間の短縮・変更（延長の場合は除く）は「解約」として取り扱います。
② 申込者の都合で「解約」された場合は、所定の違約金を申し受けます。
（料金表参照）
６．予約の解除、利用の中止
次に該当する場合、予約の解除・利用の中止等をさせていただくことがあります。
① 前項「４．利用制限」の各号の一に該当すると認められたとき② 「本予約申込書」に記載の内容と異なる内容で利用したとき③ 貸会議室の利用等に関して、利用条件や規定等を遵守しなかったとき④ 天災事変、不測の事故等により貸会議室が使用不能になったとき⑤ その他貸会議室及びビルの管理・運営上、やむを得ない事由が生じたとき
７．利用上の注意事項（1） 貸会議室への入室は、利用時間の 30 分前から可能です。退室は、利用時間終了時までに完了してください。
1 / 2（2） 施設設備等の利用①諸設備の操作については、必ず係員にお申し出ください。
②施設設備を損傷、紛失されたときはその実費を弁償して頂きます。
（3） 特別設備施工①会場に特別な設備を必要とするときは、本予約申込書提出時または事前に当社とご相談のうえ、その指示に従ってください。
②OA 機器、照明器具等、特に多くの電気容量の利用が見込まれる場合も事前にご相談ください。
（4） 掲示物の表示①貸会議室内の壁、柱、天井等に釘、押しピン、テープ類等の利用は固くお断りします。
②貸会議室内外の看板、ポスター類等の掲示に関しては事前にご相談ください。
（5） 会場内の設営
貸会議室利用日の 1 週間前までに、テーブル、イスの個数、会場内のレイアウト等の詳細を当社と打ち合わせしてください。
（6） 飲食物の持込み原則として、当社指定業者以外の飲食業者による飲食物の持込みはご遠慮ください。
（7） 荷物・ごみ等の処分①荷物を共用部に残置しないでください。
②ごみは全てお持ち帰りください。
（8） 清掃費の負担
貸会議室利用後、特に清掃を必要とする場合には、別途清掃費を負担して頂きます。
（9） 展示会利用の場合① 大型の荷物搬出入時は、事前に当社に連絡の上、エレベーターを養生の上ご利用ください。
②荷物搬出入時、エレベーター及び建物に損傷があった場合は、その損害を弁償して頂きます。
③展示品等の盗難、紛失、火災、損害等について、当社はその責を負いません。なお、展示品等の保管については利用者で必要な処置を講じてください。
（10） 禁止事項①貸会議室利用権の転売、譲渡、転貸すること②貸会議室及びビル内への危険物の持込とその利用をすること③当社の承諾を受けないで貸会議室内を造作すること④貸会議室内、所定の喫煙所以外での喫煙⑤貸会議室内での飲酒（11） その他
緊急時及びビル管理上必要な時は、上記以外の事項をお願いする場合があります。その際は指示に従ってください。

8.立ち入り当社または当社の指定する者は、利用者が貸会議室を利用中であっても、貸会議室に立ち入り、点検し、必要であれば、適宜の処置を講じることができます。
9.損害賠償および免責について（1） 利用者またその関係者が、貸会議室およびその他設備・備品等を毀損、汚損、紛失または貸会議室の管理運営等に支障をきたす事態を発生させた場合、利用者は直ちに当社へ連絡してください。この場
合、利用者は、当社等が被った損害を賠償しなければなりません。
（2） 前項「6.予約の解除、利用の中止」に定める事由により、予約の解除、利用の中止をさせて頂いた場
合、利用者がこれにより損害を受けても当社はその損害を賠償する責を負いません。
（3） 天災地変、不測の事故等により、貸会議室の利用が不可能な事態が生じ、利用者がこれによって損害を受けても当社はその損害を賠償する責を負いません。
（4） 当社の故意または重大な過失によらない火災、盗難、諸設備の故障等による利用者の損害については、当社はその損害を賠償する責を負いません。
（5） 貸会議室の機材・設備等の故障等により契約者の所期の目的が達成されない場合、当社は施設利用料の返金以上の損失補償は致しません。

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自然共生河川研究所（岐阜分室）だより
岐阜分室

研究第三部

次長

石川高史

土岐川学習「土岐川ウォーキング」

川を題材にした学習の取組み

岐阜分室では、岐阜・愛知両県を流れる庄内川流域の小学校と河川管理者の連携による、川を題材とした学習の取り組みの手伝いをしています。学習の取り組みは３校で行なわれており、多治見市立昭和小の「土岐川学習」、名古屋市立志段味西小の「光と水と緑の総合学習」、同長須賀小の庄内川のビオトープを中心とした学習が実践されています。ここに紹介する「土岐川ウォーキング」は、昭和小学校における土岐川学習の一環であり、全校児童が参加して行なわれたものです。
目的は、①土岐川に親しみ、土岐川の自然や環境を知る、②ペア活動を通し、リーダーシップ・パートナーシップの育成を図るとされています。総合学習の一環として計画されていますが、単元授業等より時間数を捻出して児童会主催という形で実施されました。
実施内容は、１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生のペアでチームをつくり（90チーム）、学校の前を流れる土岐川に設定したコースをまわって学校に帰ってきます。コース途中には４つのウォークポイントが設置され、【渡ってきた橋の名前】、【ゴミ捨い】、【植物採集と植物の名前】、【石の採集】が課題として用意されました。これらのポイントには河川管理者を始めとする各機関の協力により、パネル展示を中心とした課題に関するコーナーが設けられています。
土曜日の当日は朝から真夏のような太陽が照りつけ、とても10月初めとは思えない陽気で、子ども達が川と親しむには絶好の条件でした。子ども達はそれぞれ水に濡れてもよい服装・靴のいでたち、ビニール袋や筆記用具などを手に校庭に集合し、児童会による進行で開会式を終え、まず１年生と６年生のペアチームが、その後、順次、他の学年ペアチームが出発して行きました。
歩き始めた最初の頃、天端道路や橋のせいもあり、何するのー、何したらいいの という子もいて、今一
つ気持ちが乗らない様子も見られましたが、河川敷のコースに入ってからは河原の植物を観察したり、川べりに入って魚を捕まえたり、石投げをしたりと子どもらしい活発な動きに変わっていきました。子ども達が緊張した表情を見せたのは、川を歩いて横断する渡河地点でした。安全な地点を選び、コープを張り、PTAの皆さんが要所に立っておられるなど、安全確保には万全が期されていました。それでも土岐川本川を子どもが歩いて横断するのですから緊張して当然でしょう。

コースの終わり近くには、川辺に綱囲いをした魚つかみコーナーが設けてありました。歓声を上げながら魚を追いかけまわした後、元気の余っている子どもは、合流している笠原川に服のままつかって大はしゃぎです。パッ
クテストによる水質検査を最後に学校への帰途につきましたが、大きな亀を捕まえてきた子どももいたりして、普段できない川との付き合いを十分楽しんだ様子でした。
閉会式は子ども達がなかなか帰ってこないため遅れに遅れましたが、何とか午前中に終了しました。閉会式の中では学年１人ずつの代表が 川を渡れてよかった！など、素直な気持ちを発表しました。校長先生の これまでと違った土岐川を見つけてくれたことと思います。の言葉どおりだったのではないでしょうか。
このウォーキングの実施には、先生方やPTAの皆さんなど、多くの大人達の支えがありました。現在の子ども達が自由に川と付き合うにはまだまだ多くの課題があるのが現状です。でも、子ども達に同行して、生き生き、伸び伸びした本当に子どもらしい姿を見ることができ、昭和小学校の子ども達がこれまでと違う目で川を見、椄してくれるといいなと期待しているところです。
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