職業研究●編集・発行一般社団法人 雇用問題研究会●http://www.koyoerc.or.jp

2015
冬季号

特集 大学生の就職活動と企業の採用選考はいま

就職・採用活動時期の変更について
新潟大学 教育・学生支援機構キャリアセンター

准教授

西條秀俊

座談会

大学生の就職活動と企業の採用選考―現状と課題―
河崎健児氏
石丸秀敏氏
明治大学 髙橋 浩氏
トッパン・フォームズ株式会社 坂田甲一氏
公益社団法人 全国求人情報協会 伊藤 実氏
首都大学東京駒澤大学■連載
しごとインタビュー 不動産鑑定士
わが社の人材開発
企業研修の現場から

株式会社上島熱処理工業所
小野田博之
関東職業能力開発大学校

職業能力開発の現場から2016年３月卒
大学生の就職活動、企業の新卒採用と今後の展望

キャリアセンター通信

笠原伸浩さん専修大学

キャリア指導の現場から

千葉吉裕

スクールカウンセラー風便り

金屋光彦

キャリアカウンセリングの現場から

八巻甲一

職業研究

●編集・発行〒103-0002 東京都中央区日本橋馬喰町1-14-5 日本橋Kビル2階●電話 03-5651-7071

一般社団法人 雇用問題研究会 http://www.koyoerc.or.jp●ホームページ内「職業研究」ページでは、本誌バックナンバーがPDFファイルでご覧いただけます。

特集

大学生の就職活動と企業の採用選考はいま

2015
冬季号

●2015年12月1日発行●季刊

特集
巻頭言

就職・採用活動時期の変更について

西條秀俊— ——————

3

大学生の就職活動と企業の採用選考－現状と課題－—————
首都大学東京 学生サポートセンター 河崎健児氏
駒澤大学 キャリアセンター 石丸秀敏氏
明治大学 就職キャリア支援センター 髙橋 浩氏
トッパン・フォームズ株式会社 坂田甲一氏
公益社団法人 全国求人情報協会 伊藤 実氏

4新潟大学 教育・学生支援機構キャリアセンター 准教授
座談会

平成27年度の大学生の就職活動、企業の採用選
考のスケジュールの後ろ倒しは、就活が学生の本分である学業に支障をきたす結果になっているとの声を受け、政府が産業界に要請したものでした。
活動の長期化、中小企業での学生の内定辞退の増加等の混乱があったとも言われる中、採用選考解禁の時期について、経団連の指針そのものの必要性をめぐる議論や、ルール適用の厳格化を求める意見などもあり、企業のとらえ方も規模、業種等によって異なるようです。
学生、大学側の要望と企業、産業界の意向をいかに近づけるか、時期の問題にとどまらず、学生の就活、企業の採用選考のあり方を探ります。

2016年３月卒
大学生の就職活動、企業の新卒採用と今後の展望— ————— 10
連載●しごとインタビュー「経済の安定に資する仕事」との思いを胸に、適切な不動産評価を行う
笠原伸浩さん 不動産鑑定士— ————————————————— 14●わが社の人材開発「ものづくりは人づくりから」の理念の下、人材育成に取り組む
株式会社上島熱処理工業所————————————————— 16●企業研修の現場から 7-2

キャリアを考える「場」をつくる ⑵－話し合うということ－

小野田博之

有限会社キャリアスケープ・コンサルティング

代表—————— 17●職業能力開発の現場から北関東の地から生産現場の実践的技術者を送り出す
関東職業能力開発大学校— ————————————————— 18●キャリアセンター通信

専修大学のキャリア教育－社会と大学の間の学びサイクルの活性化－

専修大学— ———————————————————————— 19●キャリア指導の現場から ㉘

アクティブ・ラーニングは、生き残る方策になり得るか
千葉吉裕 東京都立晴海総合高等学校 キャリアカウンセラー— ——————— 20●スクールカウンセラー風便り 第30回

いじめ考

その２

金屋光彦

東京都スクールカウンセラー（臨床心理士）— ————————— 21－いじめは関係の病、親しい仲でこそ生まれる－●表紙
熱処理（焼入れ）作業（株式会社上島熱処理工業所）●キャリアカウンセリングの現場から 22- 2「内的キャリア」の重要性
八巻甲一 株式会社日本・精神技術研究所 キャリア開発カウンセラー ————— 22

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（一部の携帯電話は対応しておりません。ご了承ください。
）●お知らせ「職業研究」
は2016年は年３回の発行になります。
2016年／ No.1（３月発行）、No.2（７月発行）、No.3（11月発行）
引き続きご愛読いただきますよう、よろしくお願いいたします。

担当する教員である。 年前までは企現 在、 私 は 大 学 キ ャ リ ア セ ン タ ー をある。

な要 因 をき ちん と検 証 して いく 必要 がが良くて、何が悪かったのか、具体的く必要があるのではないだろうか。

したり、大学とのパイプを強化してい考の内容、指標、結果を継続的に検証

会社説明会などの広報活動の解禁を

これまでも「就職協定」から始まり、業の 人 事部 門で 採用 や 研修 を担 当し てい た が、 今 回 は 学 生 を 送 り 出 す 大 学、

「倫理協定」
を経て、「指針」となったが、

用活動時期のスケジュール変更であ斉に掲載された。２年連続の就職・採（面接）６月解禁決定」という記事が一プ」な ど と 称 す る 企 業 説 明 会 に 近 い

月以前に、「ウィンター・インターンシッが進んでいった感がある。一方で、３的な選考活動など、水面下で採用活動含め た 多く の企 業で 選 考解 禁前 に実 質

くスタートした。その後、中小企業をなく、大学にとっては大きな混乱もな（

切に 進 まな いケ ース で は７ ９０ 万人 減

就業者数は、経済成長と労働参加が適研究会の報告によると、２０３０年のも減ってくる。厚生労働省の雇用政策の影響もあり、これからもっと学生数

活、変更してきた歴史がある。少子化

実態とのかい離などを理由に廃止、復月か ら 学生 の長 期休 暇 中で ある ３月

る。 昨 年、 ２ ０ １ ６ 年 卒 採 用 で 政 府 がなく、地域や日本の人材育成の視点でに変更したことで、学業への影響も少学 生 を 支 援 す る キ ャ リ ア・コ ン サ ル タ経 済 界 に「学 業 優 先」を 要 請 し、 経 団

本 質的 な部 分の 議論 や 見直 しが 必要 でい。

連が採用指針を変更し、選考開始時期「 1dayインターンシップ」が復活した。
就 職・採 用 活 動の中で、新 しい言 葉 もある。

日 付 の 各 紙 朝 刊 に「採 用 選 考を学 業 に影 響の 少な い ４年 生の ４月 かうに強要する「オワハラ」、実質的な選生まれた。学生に就職活動を終えるよ

年比 ・４％減）である。地域創生

ら８月にずらしたばかりである。しかリーマンショックによる景気後退が事例が参考にならない、先が見えない

とっては、初めての就職活動で昨年のない「サイレント」などである。学生に考 を す る「面 談」、選考結果を通知し機会となる。多くの企業では求める人態に直面することで、大きく成長する

クだけでは乗り切れない、解のない事

学生にとって就職活動は、テクニッ

年 ８ 月 の こ と で あ る。

して 活 躍す ると は限 ら ない とい うこ とときに見栄えのいい学生が、社会人とティングを通して感じるのは、面接の日 頃、 学 生 と の キ ャ リ ア・コ ン サ ル

かについて、人材育成の視点で産学がながる意義ある就職・採用活動にする

影響を減らし、学生にとって成長につ学生に伝えてほしい。いかに学業への様な 人 材を 採用 して い るこ とを もっ と

年９ 月 にる。 バ ブ ル 景 気 の 平 成 ２ 年 ７ 月 で も 求だ。就活時に面接で苦戦したが、企業

は、 １・ 倍 と 急 速 に 改 善 し て き て い
人 倍 率 １・ 倍 で あ る。 い か に 就 職・それ が わず か６ 年後 の 平成

た の は、 平 成

42

27

21

になった。
あ り、 全 国 求 人 倍 率 が ０・ 倍 に な っ材像だけが選考指標ではないこと、多も叫ばれている中、時期の問題だけで12
情報戦で精神的に疲れただろう。

由 に、 わ ず か １ 年 で ６ 月 に 前 倒 し 変 更

14月

ン ト の 視 点 で、 こ の 問 題 を 考 え て み た

12

11ているかがわかる。その中で、中小企採用 活 動を 取り 巻く 社 会環 境が 急変 しう卒業生を多く知っている。採用担当に入 っ てか ら大 いに 活 躍し てい ると い

併せて、卒業後のキャリアにつながる

真 摯 に 対 話 を す る こ と が 必 要 で あ る。

生か ら 社会 人へ の円 滑 な移 行に 向け た業 の 求 人 も 増 え、 企 業 間 に よ る 人 材 獲

主体 的 なキ ャリ ア形 成 を支 援す る取 組

道筋として、インターンシップを中心採用する側は、新卒採用をビジネスとみについても、共通認識が必要である。

とした産学協働教育のあり方など、学さ て、 そ の よ う な 社 会 環 境 の 中 で 今して い る企 業の 情報 だ けに 頼り 切る の者だ っ たと きに 煮え 湯 を飲 まさ れた 経
年 の ８ 月 変 更 は、 企 業、 学 生 双 方 にではなく、それぞれ独自に新卒採用選

験 が 何 度 も あ る。 な ぜ な の だ ろ う か。
とっ て 悪影 響が あっ た との 論調 が多 い得競争が激化してきている。

46

が、果たして本当にそうだろうか。何職業研究――2015 冬季号

310

し な が ら、 就 職 活 動 の 長 期 化 な ど を 理

西條秀俊

21
24

巻頭言

●

特集●大学生の就職活動と企業の採用選考はいま

就職・採用活動時期の変更について
国立大学法人新潟大学
教育・学生支援機構キャリアセンター 准教授（１級キャリア・コンサルティング技能士）

大学キャリア支援担当者、企業人事担当者●座談会

大 学 生 の 就 職 活 動と 企 業 の 採 用 選 考
現状と課題
しにより、企業、大学、学生ともに混乱、不安が生じたり、活動の長期化を招出席者

平成28年3月卒の大学生の採用選考、就職活動は、スケジュールの後ろ倒

河崎健児氏
首都大学東京 学生サポートセンター キャリア支援課長いたと言われています。実際のところ現場では例年に比べてどうだったの石丸秀敏氏でしょうか。本来はどうあるべきなのか等を含め、「学生にとっての就職活

駒澤大学 キャリアセンター 係長

動」「大学にとってのその支援」「企業にとっての採用活動」はどのような現状にあり、どんな課題があり、どう改善していけばよいのか、大学のキャリ
ア支援担当者、企業の採用選考担当者の方にお集まりいただき、お話し合
いいただきました。

髙橋浩氏
明治大学 就職キャリア支援センター（中野キャンパス）坂田甲一氏
トッパン・フォームズ株式会社
伊藤

専務取締役

実氏 （司会）

公益社団法人全国求人情報協会 理事
元 労働政策研究・研修機構 統括研究員

採用・就活スケジュール変更の影響■

伊藤 大学生の就職活動の問題について
は、今年採用選考開始時期が一旦８月まで下げられ、どうも評判が悪いということで、来年は６月に早めると言われています。今日は大学と企業側の忌憚のないご意見をお聞かせ願いたいと思っています。
最初に、８月まで遅らせた結果、どんなことが今年起きたのか、まず大学側から概括的に状況をお話しいただけますか。
河崎 全体的に見て昨年と大きく変わった
ことは、さほどなかったのではないでしょう か。 一 方 で 世 間 で 言 わ れ て い る よ う に、
スケジュールの変更によって、活動の長期化、学業への影響等はある程度出ています
ので、学生にとっては厳しい中での就職戦線となった面はあったととらえています。
首都大学東京の特徴として公務員を受験 す る 学 生 が 多 く、 公 務 員 試 験 と の 時 期の重複がありました。従来だと試験の前に企業から内定をもらっていて、多少安心感を持った中で受験するということもありましたが、今年は時期的にまったく重なったのでほぼ公務員一本に絞った学生も多かった。
公務員試験に合格できなかった学生は、慌てて８月以降に民間の追加募集などにエントリーするケースが結構見られました。
ただ、就職環境が良くなっていることもあって、結果的には内定状況は例年と同じような感じでした。
去年までは大企業→中小企業というパ
タ ー ン だ っ た の が、 今 年 は 中 小 企 業 → 大
企業→中小企業という長期にわたる活動になった。学生にとっては苦しい部分もあったと思うんですが、われわれの支援活動は
時期をズラしたことはありますが、内容自首都大学東京創立●昭和24年／平成17年首都大学東京設立
学生数●6,952人（学部／ 平成27年5月1日現在）
学部●都市教養学部、都市環境学部、
システムデザイン学部、
健康福祉学部
キャンパス●南大沢、
日野、
荒川
理念●
「大都市における人間社会の理想像の追求」
を使命とし、広い分野の知識と深い専門の学術を教授研究するとともに、教育研究機関や産業界等との連携を通じ、大都市に立脚した教育研究の成果をあげ、豊かな人間性と独創性を備えた人材を育成し、
人間社会の向上・発展に寄与する。

河崎健児氏
首都大学東京 学生サポートセンター
キャリア支援課長
職業研究――2015 冬季号

4特集 大学生の就職活動と企業の採用選考はいま

体大きく変えませんでしたし、大きな対応の変更を迫られた状況ではなかったですね。
石丸 各メディ ア の ア ン ケ ー ト に も 出 て いるように、混乱 と 長 期 化 は あ っ た と 思 い ます。なぜ混乱したかというと、新スケジュールの影響もあり ま す が 、 経 団 連 の 指 針 に 明記されているこ と と 逆 の こ と が 起 き た か らだ と 思 い ま す。「 透 明 性 」 は あ ま り な か った、「 学 業 へ の 配 慮 」 が あ っ た と は 言 い きれない、８月前 に 選 考 し て 内 々 定 が 出 て いた、などです。
長期化につい て は 、 現 場 に い る 企 業 の 採用担当者やキャ リ ア セ ン タ ー の 職 員 か ら す
れば、ある程度 想 定 は で き た こ と で す ね 。
今年の学生の 特 徴 と し て は 、 企 業 の 早 期内定出しに伴っ て 、 内 定 を 保 持 し な が ら 就活を続けた、そ し て あ る 時 期 、 つ ま り 自 分の希望する企業 か ら 内 定 が 出 た 時 に 前 の 内定を辞退するというケースが多発したこと。一方、企業の面談という名の面接、合格という名の内 々 定 な ど も あ り 、 例 年 よ り
困惑したことで は な い で し ょ う か 。
そ れ と、 毎 年 言 わ れ る こ と な の で す が 、きちんと準備を 進 め て き た 学 生 層 と の ん び
りして後手に回 る 学 生 層 の 二 極 化 と い う のが、 今 年 は よ り 鮮 明 に な っ た 気 が し ま す 。
伊藤 情報収集 に キ ャ リ ア セ ン タ ー に 来 る
学生は一握りで 、 ほ と ん ど は 自 分 の 生 活 エリアで日々情報 収 集 し て い る 感 じ で す か 。
石丸 先に進む 学 生 と そ う で な い 学 生 の 違いは、所属する グ ル ー プ に よ っ て も 生 じ ると思います。サ ー ク ル 、 ゼ ミ な ど の 中 に 一
生 懸 命 頑 張 っ て い る 人 が い る と、「 自 分 もそれに乗っかろ う 」 み た い な 感 じ で 行 く のですが、逆に「まだ大丈夫なんじゃないの」
みたいな空気感のグループだと、「じゃあ、まだ自分もいい か … 」 と 思 っ て し ま う 。
伊藤 学生の情報収集の仕方は非常に偏って い て、 Ｓ Ｎ Ｓ な ど 仲 間 内 だ け で 集 め る。
オープ ンな社会的 情報を集め るのが弱い。
「 そ ん な ガ セ ネ タ ど こ で 仕 入 れ た ん だ？」と聞くと、「ＬＩＮＥで回ってきた」と。
石丸 多くの大学における就職支援の柱は、当該学年対象の就職ガイダンスだと思いますが、駒澤大学の場合、ガイダンスに出席してくるのはだいたい６割程度。まったく最初からキャリアセンターを利用しない層もいます。
現状、学生の中で一番広がりやすいのは
口コミなんですよね。
髙橋 明治大学では 月解禁の時と同じスケジュールでガイダンス等のイベントを行っています。今年の夏のインターンシッ
プでは、応募・参加した学生が増えています。やはりそれは「早めにやらなきゃいけない」ということ、一方で石丸さんが言われたように二極化もあります。ただ後ろ倒
しによって、例年に比べて企業研究の少なさは目立ったかなと思います。いつ始める
かに合わせて学生は動くので、追加の再ガ
イダンスでやっと来る学生もいますし、「まだ先じゃない？」という感覚はありますね。
あとは昨今の景気の良さもあって、先輩の口 コ ミ で「 楽 勝 じ ゃ ん 」 と 思 う と、
「どうにかなるよ」とやっぱり来ないんですよね。
ある意味慢心とか情報不足というところから躓く学生は少なからずいます。
月に電話調査をやって定点観測しているんですけれども、際立って今年の状況が悪いというわけではないですね。さほど影響があったとは思えない感じです。
伊藤 今日お集まりの３大学の場合は、現状では あまり影響 が出てない ようですね。
一方で他の大学などでは様相が違うところ
10

10

も あ る の か も し れ ま せ ん。 企 業 の 場 合 は、昨年と比べていかがでしたか。
坂 田 弊 社 は 凸 版 印 刷 の 関 連 会 社 で、フォームは帳票という意味です。創立 年
ほどで、コンピュータリゼーションとともに成長してきました。典型的なＢｔоＢ企
業です。
大卒の定期採用は 人ほどですが、先輩が後輩を連れてくるというパターンを大切にしています。知名度があまりないですし、
弊社独自のやり方かもしれませんが、採用面接 を２～３回というやり方よりも、
ミスマッ チや「こんなはずじゃ なかった」というのが少ない実感があります。
今回時期がズレたことによる影響を一言でいうと、「忙しかった」。われわれの求人の競争力は中くらいで、時期の変更の大波をかぶるのではないかと思っていましたが、忙しかったこと以外は影響は少なかった。昨年までは４月に内々定出しが始まって 月までの間に学生と会社にお互い時間が多くあったわけですね。内々定をすぐに出さずに学生の行動を待ってみたりできた
んですが、今回８月スタートで 月までですから、会社も余裕がなく、学生もとにかく８月１ 日からあちこち駆け回っていた。
辞退数は想定内でしたが、日程のバッティングが結構ありました。学生から「ここダブってるんです、
何とかしてください」と。
期間が長ければ調整もできるんでしょう
が、どうにもならない。
■

個別の企業情報を得ること

50

10

50

伊藤 私が大学で教えていた時、おそろし
く学生に企業知識というものがないことを感じていました。教員で企業社会などの実態を知っている経営学者、経済学者が非常に少ないことも影響しています。学生が大職業研究――2015 冬季号

5

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石丸秀敏氏

駒澤大学 キャリアセンター
係長

創立●明治15年／大正14年駒澤大学に改称
学生数●15,220人（学部／平成27年5月1日現在）
学部●仏教学部、
文学部、
経済学部、
法学部、
経営
学 部、医 療 健 康 科 学 部、
グローバル・メディア・ス
タディーズ学部
キャンパス●駒沢、
深沢、
玉川
理念●
「仏教」の教えと「禅」の精神を教育・研究の基本とする。
「 行学一如」とは、大学では自己形成を目指す「行」と、学問研究である「学」とは一体であることを表す。

駒澤大学

学でどういう企 業 情 報 を 得 る の か 、 大 学 ではどのように情 報 を 学 生 に 提 供 し て い る のか、企業はどう い う 情 報 を 学 生 に 伝 え る のか、ということ を 教 え て い た だ け れ ば と 思うのですが、い か が で し ょ う か 。
河崎 やはりいわゆるＢｔоＢ企業は知名度がないですね 。 コ マ ー シ ャ ル を や っ て る
企業ばかり知ら れ て い る 。 そ れ が 学 生 の 希
望につながって し ま う 。 学 生 の 希 望 に 沿 わ
なくてはならな い と す れ ば 、 わ れ わ れ も 悪
循環にはまって し ま い ま す 。
本学は公立で あ る こ と も あ り 、 企 業 に 対する公平性とい う の が 求 め ら れ る 。 最 終 的にはもちろん全 企 業 の 紹 介 な ど は で き な いので、ある範囲 の 企 業 に 説 明 会 に 来 て も らうわけですが、 基 本 的 に は 公 平 に 扱 わ な いといけない。業 界 研 究 会 で も 業 界 団 体 や 企
業の方に来てい た だ き ま す が 、 特 定 の 企 業を推すことは避 け る 。 キ ャ リ ア セ ン タ ー に来れば、当然求 人 を 出 し て い た だ い て い る
企業を紹介する こ と は で き ま す 。
また本学は理 系 学 部 が 多 く 、 タ イ プ 的 には真面目で地味 め な 学 生 が 多 い 。 勝 手 な 意
見かもしれませんが、ＢｔоＢで良い企業はたくさんある の で 、 う ち の 学 生 に 向 い てるんじゃないか 、 と い う 思 い は あ り ま す 。
石丸 やはり本 学 も 企 業 に 対 す る 公 平 性 はありまして、相 談 に 来 た 学 生 に 「 こ の 企 業
い い ぞ 」 と は な か な か 言 い づ ら い。「 何 を根拠に言ってる の か 、 こ の 企 業 が 年 後年後も栄えている保証はどこにあるのか」となりますので、無責任な発言はできない。
なるべく私見を 挟 ま な い よ う に 「 学 生 の 自
己理解を踏まえ た 企 業 の 探 し 方 」 を 中 心 に支援を行ってい ま す 。 そ し て 、 例 え ば 「 食品業界研究講座 」 と い っ た 学 内 プ ロ グ ラ ム
で、その業界の 人 事 担 当 者 を 招 い て 学 生 は1020話を聞く。ただし、広報開始前だと企業の方に「自社の説明はなるべく避けてください」などと言わざるを得ない。結果、個別
企業の情報量は足りないのかもしれません。
伊藤 新卒応援ハローワークで話を聞いても、やはり早い段階から企業研究を熱心にや っ た 学 生 は、 ほ ぼ １ ０ ０ ％ 近 く 内 定 を取ってくる。これに対して、ふらふら遅く
来て、どういう業界がいいか、どの企業に行こうか、といった志望先が曖昧な学生は総 崩 れ に な る そ う で す。 し た が い ま し て、
「個別企業 は推薦できない」 となると、具体的な個別企業の情報を教わる機会が学生に は ほ と ん ど な い の で は、 と い う 懸 念 を持っていますが。
髙橋 正課教育で学部間共通総合講座というものがあって、そこでどの学部でもどの学年でも履修できるキャリア講座を持っていまして、インターンシップの受入れ企業を呼んで、インターンシップでやることをオムニバス形式で教えていたこともあります。また、企業の寄付講座とか、学部の先生がコーディ
ネーターとして外部の講師を呼んで、社会人の方と教室の中でコラボさせる。出口支援
ではなく、いわゆるキャリア教育の一つとして、社会の人と接する機会を増やそう、と。
インターンシップは５日間以上、教 育 的目的でやっています。夏 休み前に大学でマナー講座、企業研究・自己理解講座を行って、エントリーシートを書かせます。そして面接をして大学側が選抜する。いわばプレ就活ですね。教育実習の社会人版のような位置づけで、新人研修でやるようなことを５日間で実習させていただき、主に人事の方に評価をしていただく。インターンシップに行ってこういう評価をもらったけど、「今のままで社会人になって大丈夫か」と。足りない部分をあと１年半の間に埋めよう、と。
２月の模擬面接会では、企業の人事の採用担当者が模擬の面接を行います。面接は慣れてないと真っ白になりますから、本番の予行演習ですね。ほかにＯＢ・ＯＧ懇談
会、仕事研究セミナー、業界研究セミナー
等、大学としてはなるべく企業と学生の接点を持たせるように工夫しています。
われわれは、「食わず嫌いをなくしましょう 」 と よ く 言 い ま す。
「絞れ」というよりも、「 ま ず は 拡 げ て か ら 絞 れ 」 と。 働 く イ
メージを持って、ここで続けられるかどうか、モチベーションを持てるかどうか。ガ
イダンスだけは必須ですがあとは自由参加
なので、自分がどれだけ情報を得ようとするかですね。就活が不安なのは情報不足だから。その情報をわれわれは提供する機会を設けていますよ、と。
全 体 的 に 見 る と、 大 学 が ど う こ う 言 う
よりも、学生がお互い刺激を受け合って動くといいますか、ゼミとかサークルの中で「誰誰が動いている」「彼が内定をもらった」ということで自分も動く。それで底上げされていく。問題は、サークルにも入らない、ゼミにも入らない、授業には出るけれども…という学生です。情報が一人でしか集められないので、厳しくなってきます。
伊藤 坂田さんのところでは、企業が自社の情報を提供するということに関して何か
特徴的なことをやられていますか。
坂田 少なくとも求職中の学生に知ってもらわないことにはそもそもスタートできな
いので、いろいろな努力をしています。広
告 宣 伝 費 に も 限 度 が あ る の で、
「ダイバーシティ推進企業」としての存在感を上げる工夫や、人事処遇制度を整えて実績を出し、「人を活かす会社」としてランクイン

明治大学

髙橋 浩氏
明治大学 就職キャリア支援センター（中野キャンパス）

創立●明治14年／大正9年明治大学に改称
学生数●30,538人（学部／平成27年5月1日現在）
学部●法学部、商学部、政治経済学部、文学部、
理
工学部、農学部、経営学部、情報コミュニケーショ
ン学部、
国際日本学部、総合数理学部
キャンパス●駿河台、
和泉、
生田、
中野
理念●建学の精神は権利自由、独立自治。使命は「 個」
を強め、世界をつなぎ、未来へ 。知の創造と人材の育成を通し、自由で平和、豊かな社会を実現する。

6

職業研究――2015 冬季号

特集 大学生の就職活動と企業の採用選考はいまを目指したり。 ま た 、 弊 社 所 在 地 の 汐 留 には認知度の高い 優 良 な 企 業 が 多 く あ り ま す
ので、それらの会社と組んで「汐留女子会」という会社説明 会 を 開 い た り し ま し た 。
あまりお金の か か ら な い 方 法 で 認 知 度 のアップを図りな が ら 、 学 生 に 振 り 向 い て もらったうえで、 最 後 は 面 談 重 視 で す 。 そ の人に魅力的な会 社 だ と 思 っ て も ら う 、 ト ッ
パン・フォーム ズ の 若 手 の 実 際 仕 事 を 一 緒にする人たちが 、 学 生 か ら 見 て 魅 力 的 だ なと感じてもらえ れ ば 話 が ま と ま り や す い と思っています。
マスなやり方 だ け で は な く て 、 手 間 は か
かりますが、個 別 の 学 校 に お 願 い し て 出 か
けて行って教室 を 借 り て 説 明 会 も や ら せ てもらったりもしています。いわばフェイス・トゥ・フェイス の 求 人 活 動 で す ね 。
に、中小企業の募集はまだたくさんあるので紹介します。良い会社もいっぱいあるん
ですが、内定を多数辞退されて困っているということも聞いています。本年は、全学的に決まってない学生を集めて、こうした企業がまだある、というイベント等はせず、個別の対応に絞って行いました。
伊藤 中小企業の良さを学生に伝えたりす
ることはありますか。
河崎 やはり個別に行うくらいですね。『下町ロケット』のセリフをちょっと真似してやってみたりしたことがありますが（笑）
。
マッチングの重要性を強調して言うようにはしています。ガイダンスで数字的なことも含めて概説しますが、学生のニーズに合わせた対応を優先させるとすると、やはりまずは大企業ということになってしまいます。
伊藤 今回就活時期を遅らせたことの最大の被害者は中小企業で、以前は大企業が先にやってくれるから、そこを落ちた学生を集めて内定出せば、ある程度入社してくれる確率が高まりますが、大企業が後で出てくるとなると、みんな採用選考の予行演習として中小企業を受けてきますからね。
石丸 中小企業の探し方をセミナーで伝えています。本学は世田谷区にキャンパスがありますので世田谷区の方にお越しいただ
いて、優良中小企業をどう探すかという講座をやっています。
また、学生と中小企業の接点を持つことが大切なので、機会としては合同企業説明会 で す ね。 本 学 は ほ ぼ 毎 月 実 施 し て お り、
年間で約９５０社。合同企業説明会には中小企業の方 にも積極的にお越 しいただき、
フェイス・トゥ・フェイスで接することで、学生から「こんな良い企業あったんですね」と後から言われることがよくあります。

髙橋 今年の後ろ倒しの影響が中小企業の辞退の件 に顕著に表れていると思います。
学生の相談を見ますと、４月開始だった２
年前、学生は結構相談に来たんです。それは「 早 く 選 考 す る と こ ろ は あ り ま せ ん か。
大手が動く本番の４月に向かって練習したいんです」と。今年はそれがなくても普通に練習ができた。中堅、中小は先に動いて内定を出している。
安心して大手を受ける。
そこで内定出たら中小を辞退する。例年ですと、大手が終わってゴールデンウィーク
明けに「もうコマがない」という相談がどんどん来た。そうした時に中堅、中小で優良企業がありますというセミナーを開催していたんですが、今年はやるとしたら９月月となってしまって、できませんでした。
１月に留学を終えて帰ってきている学生に対しては、新卒応援ハローワークの方が大学に来ていて、個別に支援していただいて い ま す。 ま た、
「とにかく実家から通いたい」等の希望がある場合もすごく味方になります。ハローワーク・インターネット
サービスもですね。あれを使わない手はない。大学によっては、厚労省の支援とうま
くつながったほうがよいところもあると思います。
学内でハローワークの登録ができ、足を運ばなくても地元の情報やＵターンの情報が手に入ると、すごく強い。
企 業 に つ い て、 思 い 込 み と か イ メ ー ジ、親の影響等による誤解などはあるかと思います。やはり自分で経験したものがないとだめですよね。実際に見に行って気づくとか。６月開始になると、ますますそうした機会が減るのではないかと懸念します。
インターンシップも二極化しています
し、 先 に や る 学 生 は ど ん ど ん や り ま す が、「何とかなるさ」と言っていて何とかなら職業研究――2015 冬季号

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中小企業をいかに知ってもらうか

50

10

創 立 ● 昭 和30年 ／ 平 成9年トッパン・フォームズ
株式会社に改称
従業員数●11,964人（連結／平成27年3月末現在）
売上高●2,658億円（連結／平成27年3月期）
営業利益●126億円（連結／平成27年3月期）
本社所在地●東京都港区東新橋１－７－３
事業概要●「印刷事業」「 商品事業」「 I C T事業」
「海外事業」の4つの事業領域で展開。ペーパーメ
ディアと I Tの融合で個人情報取扱事業者No.１を目
指す。

坂田甲一氏
トッパン・フォームズ株式会社
専務取締役

■

伊藤 もっと厳 し い の は 、 よ り 小 規 模 の 中小企業だと思う ん で す 。 中 小 企 業 は 、 社 会
的には従業員数 で も 企 業 数 で も 大 部 分 を 占めているわけで す 。 一 部 上 場 の 有 名 企 業 は非常に狭い限られた指定席みたいなもの
で、大学進学率 は ％ を 超 え て い る わ け ですから、大半の 人 は そ こ に 入 れ な い わ け です。中小企業に行かざるをえないのですが、中小企業では 人 内 定 出 し た ら 人 辞 退 された、という話 も 聞 き ま す 。 大 学 、 学 生 本
人も親御さんも 含 め て 、 有 名 大 企 業 に 就 職
し て ほ し い と い う 希 望 は あ る で し ょ う が、
みんなが行ける わ け で は な い 。 そ う し た 中で、大学として 学 生 が 中 小 企 業 に 行 く よ うに何らかの支援 、 情 報 提 供 な ど を お や り になっていますで し ょ う か 。
河崎 ８月、大 企 業 が 終 わ っ た 後 に 、 ま だ
決まっていない 学 生 が 個 別 に 相 談 に 来 た 時
1010

トッパン・フォームズ株式会社

ないでキャリア セ ン タ ー に 来 な い ま ま 留 年してしまう。社 会 に 目 を 向 け る の が 遅 い 学
生はいますので 、 留 年 が 必 ず し も 悪 と い う
わけではないか も し れ ま せ ん が 。
伊 藤 た だ、 何 も し な かっ た か ら 留 年 しちゃったという、活動レベルの低い学生は、
どこかでテコ入れしないとフリーターになってしまう可能性が高いですね。フリーターになってしまいますと、大変なんですよね。
１年以上失業し て し ま う と 、 ま ず 企 業 は 採
らない。面接の 時 に 目 が 死 ん で い る 、 活 力が な い と い っ た こ と が 起 き て し ま い ま す。
そうすると最悪 の 場 合 は 生 活 保 護 に な っ てしまう。大学卒 業 し て 早 い う ち か ら フ リ ーターになるのは 阻 止 し な い と い け な い 。

日本の新卒一括採用について■

伊 藤 そ れ で は 今 度 は、 功 罪 両 面 あ る でしょうけど日本 の 新 卒 一 括 採 用 に つ い て ご意見をいただき た い と 思 い ま す が 、 坂 田 さんからお願いで き ま す か 。
坂田 私は 年 採 用 を 担 当 し て き て 、 若 い
頃は母集団を増 や せ ば そ の 中 か ら い い 学 生を採れると考えたこともありました。でも、そもそも会社の 選 考 基 準 と い う の は ど こ にあるんだろうか と 考 え た 。 結 果 、 手 間 は かかるけれどもフ ェ イ ス ・ ト ゥ ・ フ ェ イ ス で一人ひとり丁寧 に 採 用 す る の が い い の で はないかと思ったんです。こうしたやり方は、
非正規からの登 用 が 馴 染 む ん で す 。 お 互 いを知る期間が長 い 。 弊 社 の 場 合 は 、 定 期 採
用はもちろん続 け ま す が 、 採 用 の チ ャ ネ ルを増やすという こ と を 現 実 に や り 始 め て います。派遣・契 約 社 員 か ら 正 社 員 登 用 制 度を作って形だけ で は な く 実 際 に 採 っ て い こうと。また、新 卒 に し て も 卒 業 し て か ら 何
年か経っている 人 に も 可 能 性 を 見 つ け て 採
35

用しています。
じっくり採用すれば離職率は減るんです。
大きな網をざばっと掛けて成績重視で選抜したりするとミスマッチも起こりやすいので、やはり丁寧な採用を心がける。それは新卒も過年度卒も経験者も同じだろうと。
ただまあ、新卒一括採用というのはわが国の文化ですよね、やっぱり。うわべだけの面接になりかねないことはある。話し方などを含めて印象のいい人がいくつも内定を取っちゃう。必然的に偏りも出てきて問題かなと。チャネルの多様化、再チャレン
ジの機会は大切だと思います。
伊藤 たまたま採用選考にもれちゃった学
生でも、いい学生はいるんですよね。
おちむしゃ
坂田 いますよ。うちでは「落武者」と呼んでます。３月ごろに突然転がり込んでくる。充足してても採ります、それは。
あと会社から言っておきたいのは、いろいろあるけど、読み書き算盤、今はＩＴス
キル。このレベルだけは越えてね、という線は越えてもらわないと。
どこの学校でも、かなり偏差値の高い学校でも、だめな子はだめです。ＩＴは道具として普通に使えないと困る。履歴書をきちんと書くとか。
髙橋 新卒一括採用に関しては、やはり日本の文化ですから、この枠の中で対応していくということだと思うんです。
一括採用よりも大学生が多くなりすぎたことが問題ではないか。大学、教育機関の使命として社会に有意な人材を育成するといった時に、こぼれてしまう人がいるんですね。中退する人。どうにか助けなくてはいけない。就職キャリアセンターに来た時に、中退者は高卒扱いなので大卒の求人票を提供できないんです。中退理由は経済的な問題が多い。今は大学生が増え、奨学金を貸与し、借金背負わせて、という傾向も見受けられる。ニートになってから、生活保護になってからの施策を義務的にやるより、 元 か ら 絶 つ と い う 意 味 で は 高 校 中 退、大学中退というところに行政が取り組むべ
きではないでしょうか。
もう一つは、雇用保険を受給できない求職者に対する「求職者支援制度」を大学生に拡大するということを厚労省には考えていただきたい。大学に入ったけど目的意識がない、
何も武器を持たない学生に対して、
こういう方法があると。例えばパソコンス
キルなどを習得するのに求職者支援制度は使えます。引きこもり、人の目を見て話せない学生もいるわけです。そうした学生にインター ンシップをちょっとやるよりは、
この制度で訓練してもらう。ただ、自分のキャリアを自分で作るという感覚を本人が持っていないとだめでしょうけれども。
石丸 やはり新卒一括採用は良くも悪くも日本の文化ということで、これを通年採用に切り替えられるのかというと相当時間と労力もかかるでしょうし、今ある一括採用のス
タイルの中で、就活の主役である学生にとってどうあるべきなのかを大学と企業側がきちんと話し合わなくてはいけないと思います。
大学の理想論もありますし、企業の現実論もありますから、擦り合わせをして学生の就活のあり方をきちんと考えるべきですよね。
そんな中、今度６月開始になるという報道で一つ気になったのは、教育実習に対する考え方です。新聞の記事によると「教育実習生などは平日の夕方や土日・祝日などにも面接できるよう企業に促す」と書いてある。私はキャリアセンターに来る前に教職 係 に い た の で、 こ れ は 実 際 の 様 子 を わかっているのだろうかと思いました。教育実

伊藤 実氏 （司会）
公益社団法人全国求人情報協会 理事
元 労働政策研究・研修機構 統括研究員

8

職業研究――2015 冬季号

特集 大学生の就職活動と企業の採用選考はいま

習生は、授業の後に部活の指導もあり、学習指導案の練り直しもあります。帰宅後も夜中まで授業の 組 み 立 て な ど を 毎 日 繰 り 返す。
そういう現実とかなりかい離してるなと。
私はかなり不安だなと感じる。きちんと現実を踏まえて、大学と企業が落としどころを見出す。そして、透明性を高めて行動で示すことが大事ではないかと思っています。
河崎 一括採用 が 当 た り 前 に な っ て い る のは、日本のいろ ん な 商 習 慣 や コ ス ト の 問 題
か ら だ ろ う と 思 い ま す。 終 身 雇 用 や 正 社
員が守られすぎ て い る と い う 背 景 が 変 わ ら
ないとなかなか 難 し い 。 私 が 前 に い た メ ー
カーにしても、 最 近 何 年 か 新 卒 と 中 途 採 用と同数採ってる ん で す ね 。 社 風 の 固 定 化 というか、新卒一 括 採 用 だ と ど う し て も 同 じような人が集ま る 。 そ れ を 打 破 す る と い う
意味では通年で 採 っ て も い い だ ろ う し 、 応
募する側も再チ ャ レ ン ジ が で き る と い う メ
リットも大きい の で 、 最 終 的 に は そ う い っ
たほうが望まし い の か な と 思 い ま す 。
最近、本学の 職 員 の 入 職 面 談 を し た ん ですが、新卒と 歳 以 下 の 中 途 採 用 者 を 一 緒にやったんです ね 。 年 齢 で ２ ～ ３ 年 違 う ん
ですが、年齢以 上 に 開 き を 感 じ る 。 ２ 年 でも３年でも社会 人 経 験 と い う の は 、 も の す
ごく人を変える ん だ な と 。 変 わ っ た 段 階 で
新しく仕事を選 択 す る と い う こ と も 、 社 会
にとってよいの で は な い か と 思 い ま し た 。
伊藤 若者は、 ど こ か で 職 業 訓 練 を 受 け て
仕事体験をしな い と 伸 び ま せ ん が 、 不 幸 にして日本の公的 職 業 訓 練 は 脆 弱 で す 。 特 にＯＪＴが重要で 、 企 業 の 中 に 入 っ て Ｏ Ｊ Ｔ
をやる機会を逸 し て し ま う と 、 一 生 浮 上 できない。就活で 大 企 業 が だ め で も 、 中 小 企
業 に 正 社 員 と し て 入 っ た ほ う が、 フ リ ー
ターになって次 に 大 企 業 狙 う よ り も 、 よ っ30

ぽ ど ポ ジ シ ョ ニ ン グ が よ い。 そ れ を ど う
やって理解させるか。
親御さんも、大学行ったら子どもは大企業に入れないと不幸になるという意識が相当強い。留年したりフリーターになったら、人生に対するリスクは非常に高い。だったらしっかりした中小企業に入って鍛えられた後に、どうしても大企業にこだわるんなら、 大 企 業 も か な り 中 途 採 用 し ま す か ら、
そ こ か ら 応 募 す れ ば い い。 経 験 の な い 人、
フリーターの人を大企業は採りません、といった話を 親御さんたちに話 しましたが、全然納得しませんでした。
坂田 今回議論になったのは元々 月が会
社説明会の解禁で４月から内々定、 月に内定通知を交付というスケジュールだったのが、説明会解禁が３月になり８月から内々
定出し、 月内定と。今回は８月を６月にするだけですよね。会社説明会解禁から３カ月しかない。そこだけ 変 えるに至った経緯がよくわからない。その「 前・後 」の日程も合わせて考えないといけないのではないか。もう少し落ち着いた議論をして方向性を出してほしい。自分の考 えだけを言わせてもらうと、本当に学業重視ならば卒業してから就活すればいいんじゃないか。それは現実的には無理を伴うとするならば、それ以前の 月解禁４月内々定出しでどれほど不都合なの、と。８月にしても６月にしても、あまり変わらないのではないでしょうか。
12■

採用選考６月解禁のスケジュール

10伊藤 確認ですが、大学として今度６月にするということに対していかがですか。
河崎 個人的な見解ですが、８月だと長期化の問題があり、６月なら６月でまたいろ
いろ問題があると。どこに置いても一長一短あるのではないか。だったら早く決める
とか、しばらく同じで続けるとか、学生寄りで決めていただきたいですね。特にどこというのは何とも言えないですけど。
石丸 結局これが答えです、というのはたぶんないと思います。ただ、今回２カ月前
倒しにな ることでおそらく４・５月の企業の動きは活発化する。そうなると学生の学業への支障が今年以上に出る可能性もある。くどいようですが、そうなった時に指針として謳うだけではなくて、きちんと実効性を伴うことが大事だなと。それを軽視して次回また４月に戻したところで解決はしない。結果学生にとってどうあるべきなのかを議論してそこを配慮してあげない限
り、このスケジュール問題はずっと続いていくと思います。
髙橋 与えられた条件でやる、つまり対応力だと思います。大学がこの日程がいいとかいうことはないと思います。社会に出てからも対応力は必要であるわけで、この年に生まれた人はここで就活をするということなので、その前の準備をするとか忙しい時にどうい う対応をするかということです。
その前に大学としていかにキャリア教育をやるべきかということは大前提で。４月なり８月なり６月なりに選考開始は来るわけですから、それまでの間に個人が自分のキャリアをどう考えるか、それを考えるのが大学という場所なんだと伝えたいですね。
伊藤 今日はずいぶん多面的なことを議論していただきました。新卒一括採用は文化だから簡単には壊れない、と。その中で少しずつ多様化していく、そういった工夫が必要かなという印象を受けました。いろいろ忌憚の ないご意見をお聞かせいただき、ありがとうございました。

職業研究――2015 冬季号

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2016年3月卒

大学生の就職活動、企業の新卒採用と今後の展望

編集部内定。このように大学３年生以降に就の４ 月 から 会社 説明 会 や面 接な どの 選

月には就 活と改定し、２０１４年までその形で行わ

日開始、選考活動開始を４月１日以降る。学生が安心して留学できるようにらめ、次年度に応募する人も現れていり、留学から帰国した年の就活をあきして８月からとなった。それが１年後

年 生 の ３ 月 に、 選 考 は ４ カ 月 後 ろ 倒 しトするスケジュールが定着していた。

会社 説 明会 や面 接な ど の選 考が スタ ー

採用広報が始まり、４年生の４月から支援 サ イト がオ ープ ン して 企業 によ る

人材を確保できない状況にある。

ならない限り、企業は世界に通用する

月の二度、採用広報

日に首相が経団連、経済

月から、大学３年生の３月に３カ月

就活 の 解禁 時期 を現 行 の大 学３ 年生 の同友会、日本商工会議所の首脳と会談。

出す。４月

２０１３年に入ると安倍首相も動き

済界に要請を行った。

年生の夏季休暇以降にするように、経開始を３年生の３月に、選考開始を４

月と２０１２年れる就職問題懇談会は、２０１１年３学だった。国公私立大学などで構成さそのような中、最初に動いたのは大の２０１６年には、経団連が選考を２主張。大学の団体でつくる就職問題懇談会（ 就問懇）は、一旦は反対するも、２０１１年から始まった就職活動月

ルールにも、徐々に問題があるとの声

その後、事実上容認。２０１５年に経団連は前倒しを正式に決めた。なが生まれる。それは大学生活の４年間のうち、３年目が終わらないうちに就

そもそも企業と学校との間における就職に関する約束事として、以前は就職活動が始まり、それ一色になってしぜこのような事態になったのだろうか。

職 協 定 が あ っ た。 こ れ は １ ９ ５ ３ 年 に月に就活支援サイトがまうからだ。
３年生は11遅らせるように要請。
し か し、 そ の 後 は オ イ ル シ ョ ッ ク な

４月 に 選考 が解 禁さ れ ると 企業 面接 にな り、 会 社 説 明 会 へ の 参 加 を 始 め る。

開始は３年生の３月１日、選考開始は

ラムが、２０１５年度卒業者から広報

５月には、若者・女性活躍推進フォー
どの 景 気動 向が 企業 の 採用 意欲 に影 響

月にようやく月

大 学 と 業 界 団 体、 関 係 省 庁 に よ る 就 職問題 懇 談会 が学 生の 推 薦の 開始 を

19
追われ、うまくいけばオープンすると、エントリーに躍起と

12

長すぎる就職活動の是正に動く

カ月前倒しして、６月からにしたいと

12

し、協 定が守られない状況となり、廃１日と定めたことが始まりだ。

12

10

10

職業研究――2015 冬季号止や改定、ルールの変更が行われる。そ職活動に割かれる時間が、あまりに長は人 材 のグ ロー バル 化 を進 める と言 い利になるという問題もある。社会的にまた、欧米などに留学した学生が不して最終的に１９９６年に経団連が協と学校側が独自の基準を策定して、そ混乱が続く企業の新卒採用
２ ０ １ ５ 年、 ２ ０ １ ６ 年 と 大 学 生 のれを相互に守ることで運用が行われてくなることが社会問題となった。

就職活動をめぐるルールについて、さきた。当時は採用内定開始日だけが定を廃止。１９９７年以降は、企業側

まざまな議論が起こり、そのルール変日本企業での採用時期に間に合わなながら、今のままでは海外留学を行っい。中には日本の企業の採用に合わせ月１日と定められ、採用広報や選考の２０１１年、経団連の「 新規学卒者

るため、留学をやめたり、短期化した更が問題となっている。その影響を受の 採 用 選 考 に 関 す る 企 業 の 倫 理 憲 章」

た 学 生 や、 海 外 の 大 学 に 通 う 学 生 は、において、広報活動を３年生の 月１

開始については触れられていなかった。

業人事だ。
２０１４年までは、３年生の考がスタートしていた。２０１５年かれる。当 時は、３年 生の企業による採用広報が始まり、４年生

月にけて い るの は当 事者 で ある 大学 生と 企

10らは 採 用広 報を ３カ 月 後ろ 倒し して ３

12

12
11
10

特集 大学生の就職活動と企業の採用選考はいま

手企業の選考が終わってから、５月～とを正式に決定した。

で、選考活動の開始が８月になったこのしわ寄せが活動期間に表れる。広報とが 採 用期 間の 長期 化 につ なが った と４年 生 の８ 月１ 日以 降 とす るよ うに とが可能だったが、２０１５年は９月～考えた。特に中小企業や学生への負担

経団連は２０１５年のルール変更

月の４カ月と半分に減ったのだ。

が大きくなったと判断し、２カ月前倒

月と ８ カ月 も中 小企 業 での 就職 活動

１カ月長くなって５カ月となり、それ

就職活動の長期化の影響はハラスメ

解禁 後 から 選考 活動 開 始ま での 期間 がを 閣 議 決 定 し、 そ の ス ケ ジ ュ ー ル 変 更まで ６ カ月 もあ った 選 考活 動の 期間 がントも招いた。企業人事が内定を出す提言。６月には政府が「 日本再興戦略」
が政府方針とな る 。
たった２カ月と大幅に短くなった。こ保しようと変更を決断。中小企業が多の事 実 が学 生と 企業 に 大き な混 乱を もるように」と伝える、いわゆる「 オワハ

く所 属 する 東京 商工 会 議所 も６ 月へ の

そ し て、 つ い に 経 団 連 は ２ ０ １ ３ 年

企業は後ろ倒しによって選考期間がラ（ 就 活 終われハラスメント）」が生ま変更を主張した。

しす る こと で選 考期 間 を最 低４ カ月 確

り就活の早期化を是正して、大学３年、短くなったことを懸念。それでは十分れる。そして、大手企業に受かった学生

この動きに対し、大学や文部科学省と同時に学 生に「 就職活動を早く終わ

４ 年 時 に 学 生 を 学 業 に 専 念 さ せ、 留 学
な採用活動ができないと考え、学生とには、中小企業の内定を辞退する人がからは慎重論が出る。大学団体でつくたらすことになる。

を 促 進 す る と い う 目 的 か ら、 採 用 広 報

早期に接触したいと考え始めた。そこ

学生も企業も、慣れない就職活動の増えるという現象が生まれてしまう。

９月に策定した「 採用選考に関する指の 開 始 を ３ 年 生 の ３ 月 に、 選 考 開 始 をで増 加 した のが 夏場 に おけ るイ ンタ ー

月４日に、
「平

ンシップの実施だ。学生側も焦る気持

る就職問題懇談会は４年 生 の８ 月に 遅ら せ るこ とが 本決 ま

翌 ２ ０ １ ５ 年、 ル ー ル が 改 定 さ れ た学生に接触したり、面接をジョブマッ

こ し て し ま う。 リ ク ル ー タ ー を 使 っ て

ま た、 企 業 の 焦 り は フ ラ イ ン グ も 起

いく。

ちか ら イン ター ンシ ッ プに 飛び つい てのアンケートを見ても、
その多くが
「採

事態となった。就職活動を終えた学生

業と 学 生の マッ チン グ が影 響を 受け るを割き、そこで起きた歪みで健全な企

不安 か ら必 要以 上に 活 動に 時間 と手 間短期化に振り回され、その状況によるする。

年

同会もこれを事実上容認し、２０１５

旦 は 反 対 を 表 明 す る。 し か し そ の 後、動の検討に関する要請」を発表し、一学 校 卒 業・修 了 予 定 者 の 就 職・採 用 活

年度大学、短期大学及び高等専門

採 用 活 動 が 始 ま っ た。 す る と 採 用 広 報

用ス ケ ジュ ール の変 更 はマ イナ スの 影

11

大学４年

採用選考

後ろ倒し

会社説明会

大学３年

１月
２月
３月
４月
５月
６月
７月
８月
９月
10月

はま と もに 授業 に出 ら れな くな って し

結果、就職活動は長期化し、学生たち問題があった２０１５年の就職活動は、響が大きかった」と答えている。大きな今の時代に経団連が就職活動の時期をる 企 業 が ど れ だ け あ る か と 考 え る と、

そもそも就職活動ルールを守っていという声もある。事実、このような状リードすることそのものに意味がない、

まもなく終わりを迎えようとしている。
研 究 に お い て、 長 い 時 間 が 必 要 で あ り
なが ら 就職 活動 に時 間 を割 かれ る結 果

況下で採用活動をどんな日程で設定し続のルール変更を決定。採用広報の開団連は２０１５年

２０１６年のルール変更で、企業と採用を実現すべきとの声も出ている。

ても、問題とする声はどこかから起こ
中 小 企 業 だ。 選 考 期 間 の 大 幅 な 短 縮 に

始は３年生の３月、内定解禁は４年生

学生 が 健全 なマ ッチ ン グを 行え るこ とでは２０１６年はどうなるのか。経
よ り、 先 に 始 ま っ た 大 手 企 業 の 選 考 が月で変更なしだが、選考開始を４るだろう。最近は時期を決めない通年
終 わ ら ず、 学 生 た ち の 中 に は 保 険 と しのていく。２０１４年以前であれば、大て中 小 企業 の選 考に 参 加す る人 が増 え

そ し て、 企 業 で 最 も 割 を 食 っ た の はとなった。

になるのか。今後の動きに注目したい。

職業研究――2015 冬季号

年生の６月へと、２カ月前倒しするこ

最近の動向は 2015年11月20日現在の情報に基づく。

11

月になり、２年連

再び選考開始を２カ月前倒しへ

ま っ た。 特 に 理 系 学 生 は ４ 年 時 の 卒 業

月 に経 団連 は前 倒し を 正式 に決 定

2811

採用選考のみ前倒し

チン グ など 別の 言い 方 にし なが ら学 生

成11に接触する企業が出てきた。これらの内 定

が ３ カ 月 後 ろ 倒 し と な っ た こ と で、 そ２０１５年改定 で 起 き た 新 た な 問 題りとなった。

針」において、変更を決断。それによ

12
12
10

2016年
■就活ルール、１年で再び変更
2014年まで 2015年
12月

平成27年度

地域別最低賃金額が改定されました－10月１日より順次発効－

例年、都道府県ごとに決定される地域別最低賃金額が表のとおり改定され、10 月１日より順次発効しました。
最低賃金は最低賃金法に基づき、国が賃金の最低額を定めるもので、パート、学生のアルバイト、嘱託等の雇用形態や呼称に関係なく、全ての労働者に適用されます。
地域別最低賃金額以上の賃金額を支払わない場合には、罰則（罰金：上限 50 万円）が定められており、仮に、労使の合意により最低賃金額より低い賃金を定めたとしても、それは最低賃金法によって無効とされ、最低賃金額と同様の定めをしたものとされます。
なお、派遣労働者は、派遣先事業場に適用される地域別最低賃金額が適用されます。
平成 27 年度地域別最低賃金改定状況
都道府県名 時間額【円】 発効年月日

都道府県名 時間額【円】 発効年月日

都道府県名 時間額【円】 発効年月日

北海道

764

H27.10.８

石 川

735

H27.10.１

岡 山

735

H27.10.２

青 森

695

H27.10.18

福 井

732

H27.10.１

広 島

769

H27.10.１

岩 手

695

H27.10.16

山 梨

737

H27.10.１

山 口

731

H27.10.１

宮 城

726

H27.10.３

長 野

746

H27.10.１

徳 島

695

H27.10.４

秋 田

695

H27.10.７

岐 阜

754

H27.10.１

香 川

719

H27.10.１

山 形

696

H27.10.16

静 岡

783

H27.10.３

愛 媛

696

H27.10.３

福 島

705

H27.10.３

愛 知820

H27.10.１

高 知693

H27.10.18

茨 城

747

H27.10.４

三 重771

H27.10.１

福 岡

743

H27.10.４

栃 木

751

H27.10.１

滋 賀764

H27.10.８

佐 賀

694

H27.10.４

群 馬

737

H27.10.８

京 都

807

H27.10.７

長 崎694

H27.10.７

埼 玉820

H27.10.１

大 阪

858

H27.10.１

熊 本

694

H27.10.17

千 葉

817

H27.10.１

兵 庫

794

H27.10.１

大 分

694

H27.10.17

東 京

907

H27.10.１

奈 良740

H27.10.７

宮 崎

693

H27.10.16

神奈川

905

H27.10.18

和歌山

731

H27.10.２

鹿児島694

H27.10.８

新 潟

731

H27.10.３

鳥 取693

H27.10.４

沖 縄

693

H27.10.９

富 山

746

H27.10.１

島 根

696

H27.10.４

職業研究――2015 冬季号

12監修 ■ 渡辺三枝子

松本純平

就職レディネス・チェック●就活を成功させるための知恵ペーパー版●１～４セット………（１セット）¥8,640●５セット以上 ……（１セット）¥6,480＊１セット：20名分＊１名分：ワークブック１部、回答・採点用紙２部＊セット単位での販売のみとなります。

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大学・短大・専門学校・職業相談機関等

実施時間 目安は約30分（プログラムによって延長可能）

何が A：就職意欲度
測定

されるか B：キャリアプラン設計度

C：環境理解度
D：就職活動理解度
E：思い込みからの自由度

職業適性診断システム

キャリア・インサイト
開発 ■ 独立行政法人 労働政策研究・研修機構●CD-ROM（１枚）……… ¥4,320●ライセンスのみ1台につき …… ¥1,296（複数台のパソコンでご利用の場合）●手引 ………………… ¥1,620

パソコンでキャリア・ガイダンスの一連の流れを体験できる[価格は税込み]

公的機関、教育機関以外でご購入の場合は、当研究会の「キャリア・インサイト講習会」への参加が必要となります。
詳しくはお問合せください。

若年者向け（EC）、
中高年者向け（MC）
の統合版

対象

専門学校・短大・大学・職業訓練校・職業相談機関・
就職支援機関等

実施時間 すべて実施すると１時間以上。
各自で自由に実施。

何が 適性診断コーナー●能力、
興味、
価値観、
行動特性
測定

されるか 総合評価コーナー●能力と興味の２つの適性からの個人の特徴と職業とのマッチング

職業情報コーナー●474の職業の職務内容、関連する能力、興味、資格等についての情報
キャリア・プランニングコーナー●短期キャリアプラン（希望する職業との相性診断、就職準備度チェックリスト）、
長期キャリアプラン（ＥＣ）希望する職業との相性診断、
キャリアプラン（ＭＣ）

発行所

一般社団法人 雇用問題研究会 http://www.koyoerc.or.jp〒103-0002 東京都中央区日本橋馬喰町1-14-5 日本橋Kビル ●電話 03-5651-7071

笠原伸浩さん
不動産鑑定士しごとインタビュー………………………
I N T E R V I E W「経済の安定に資する仕事」との思いを胸に、適切な不動産評価を行う
笠原さんはアメリカ留学中、バブルがはじけた日本経済の状況を見て、不動産鑑定士になろうと考えます。苦労しつつも難しい試験を突破し、現在は不動産鑑定士として活躍しています。そこには細心の注意を払いながら適切な不動産評価を行い、経済の安定に資するという強い思いがあります。

び ま し た。 こ こ で は 指 導 鑑 定 士 か ら、

笠原

ればならないのですね。

が、バブルがはじけて一挙に暴落した

更地や建物が建っている土地などさ

日本はバブル経済が崩壊し、金融市いう思いもありました。

よう に 見られ て いる のか を知 り たい と

当時の日本経済は、アメリカではどので は 経 済 を 勉 強 し て い た こ と も あ り、時代にアメリカに留学しました。大学

笠原たきっかけを教えてください。

―― 不 動 産 鑑 定 士 を 目 指 す よ う に な っなりと理解できたり、不動産鑑定の面は難しいと思ったことが、今日はすんた。でも必死で勉強するうちに、昨日

果的な勉強法がわからず、苦労しまし

校にも通っていたのですが、なかなか効

不動産鑑定士試験の合格を目指す予備

うという思いは変わりませんでしたね。

ることは考えず、不動産鑑定士になろめました。大学卒業後も企業に就職す

動産鑑定士になるための受験勉強を始も、どのような評価が適切かを自分で「不動産鑑定評価基準」を基本としつつ難しい場合があります。そんなときは「不動産鑑定評価基準」だけでは鑑定がが少なくありません。そのような場合、

さ まざ まな 事情 が複 雑 にか らん だ案 件れが基本ですが、実際に仕事をすると、定評価基準」に基づいて行います。そする際には統一基準である「不動産鑑笠原プのようなものはありますか。

14

職業研究――2015 冬季号

買えるとさえいわれていました。それわけです。そうした日本経済の状況に

私は大学で実務修習生として学対して、アメリカも大きな関心をもっ

まざ ま な案 件の 鑑定 を する とい う課 題が出されます。修習生はその案件につて見ていたのです。
私は日本経済の動向について、アメいて「実地演習報告内訳書」を作成し、を受けます。受験勉強が基礎的な学習

リカ で いろ いろ な人 た ちと 議論 し勉 強だとすれば、実務修習は実際の仕事にその 内 容に つい て指 導 鑑定 士か ら指 導影響を与える不動産価格って、いったする中で「経済全体にこんなに大きない何だろう」と考えるようになりまし

即した勉強といえるでしょう。

自分が作成した「実地演習報告内訳た。それが不動産鑑定士を目指すきっかけといえるかもしれません。

き出したのかを、きちんと説明しなけ書」について修了考査があります。こ

ればなりません。

――不動産鑑定士試験に合格するのは笠原

こ では どの よう な根 拠 でそ の評 価を 導す。正直、私も合格するまでには苦労

大変難しいようですね。

アメリカから

年々難しくなっているようで

日本のバブル経済の崩壊を見て――試験勉強や実務修習生として学ん場が大きく混乱していた時期です。バ

白さや深みがわかるようになりました。

考える必要があります。自分の中にそ不動産鑑定士を志す

ブル 崩 壊の 要因 の一 つ が不 動産 価格 の――試験に合格した後、不動産鑑定士

うし た さま ざま な角 度 から 評価 でき る

留学を終えて日本の大学に戻り、不大 幅 な 下 落 で す。 バ ブ ル 経 済 た け な わとして仕事をするためには、大学や不ような蓄積があったほうが、仕事がス

不動産鑑定士は、不動産を評価の 頃 は、 東 京 の 中 心 部 を 一 周 す る 山 手

動産 鑑 定士 事務 所で 実 務修 習を しな け

もともと英語が好きで、大学生線内の土地の価格で、アメリカ全土がだことと、実際の仕事との間にギャッしました。

かさはら・のぶひろ●昭和52年東京都生まれ。専修大学在学中に米国ネブラスカ大学リンカーン校に留学。帰国後専修大学を卒業し、不動産鑑定士を目指す。平成22年不動産鑑定士試験に合格、実務修習を経て平成26年不動産鑑定業者登録。不動産鑑定士のほか宅建建物取引士、マンション管理士、管理業務主任者の資格をもつ。有限会社ミリウ取締役。
●

連載 ………………………

しごとインタビュー

W

E

I

V

R

E

T

N

I

▲東京都不動産鑑定士協会主催の不動産無料相談会に参加（錦糸町駅前街頭にて）

三つの側面からアプローチして

関 す る さ ま ざ ま な 書 類 を 確 認 し ま す。

の後、役所で登記簿などその不動産にることになったのかを確認します。そどの よ うな 理由 でそ の 不動 産を 評価 す笠原に銘じています。

本 的な 調査 をぬ かり な く行 うこ とを 肝せん。そんなことにならないよう、基対し て ご納 得い ただ け る説 明も でき ま

価格を提示できません。また依頼者ににして、一つでもミスがあると適切なが複雑な場合など、役所の書類だけで合ったり、情報を蓄積して随時利用でに、不動産鑑定士同士が情報を交換しが 難し い案 件に 適切 な 評価 を行 うた め―― 依 頼 者 は ど の よ う な 方 が 多 い の で収益を導き出すことはあまりしません。

向から価格を割り出しますが、費用や一般の不動産の査定は普通、市場の動頼者に提示するわけです。

いているのかを見極め、その結果を依れ ら を 踏 ま え て、 市 場 は ど の よ う に 動見込めるのかも算出します。さらにそ所 有 す る こ と で、 ど の く ら い の 収 益 がと い う こ と で す。 そ し て そ の 不 動 産 をの く ら い の 費 用 が 投 じ ら れ て き た か、

プ ロ ー チ し ま す。 ま ず そ の 不 動 産 に どてもうれしいですね。また、それを基

価格 に 依頼 者が ご納 得 され た場 合は とわけです。それだけに、私が評価した

不動 産 鑑定 士の 評価 を 必要 とし てい る

う な 価 値 が あ る の か わ か ら な い か ら、

笠原

ようなところにありますか。

――仕事のやりがいや厳しさは、どのとができないものです。

不動 産 を適 切に 評価 す るに は欠 かす こ

る こ と も あ り ま す。 い ず れ の 調 査 も、も重要で、古い地図にあたって確認す

過 去に どの よう に利 用 され てい たか

よっ て 現在 の私 の不 動 産鑑 定士 とし てす。いまから振り返ると、受験勉強にい社 会 的に 意義 のあ る 仕事 だと 思い まに不動産鑑定士の仕事は、公共性の高

済の安定化につながります。それだけ

決 め る と い う こ と は、 最 終 的 に は 経

笠原

します。

に、先輩としてのアドバイスをお願い――これから不動産鑑定士を目指す方

社会的に意義のある仕事

公共性が高くすし、過去に何らかの事件が起きた忌

不動 産 には さま ざま な 規制 があ りま

張って試験を突破し、不動産鑑定士とま せ ん。 そ う し た こ と に め げ ず に 頑の！」と思われるときもあるかもしれ験勉強中は「どうしてこんなに難しい

適切に不動産を評価して価格を借り 手 との 間の 家賃 や 更新 料の トラ ブ

み地の場合もあります。また再建築がして 多 くの 人の 役に 立 って いた だき た笠原ル、 不 動 産 の 分 割 方 法 な ど に つ い て のできないような土地もあります。そのいと期待しています。

ね。不動産の売買のほか、オーナーと相談も少なくありません。

よう な こと もき ちん と 調査 して 評価 しなければなりません。調査をおろそか―― 具 体 的 に は ど の よ う に 仕 事 を 進 められるのでしょうか。

「しごとインタビュー」のバックナンバーがウェブサイトで読めます。

ま ず 依 頼 者 と 直 接 お 会 い し て、不動産を評価また、どのような規制があるかも調べと 思 い ま す。 不 動 産 鑑 定 士 の 仕 事 に つはわからないことも多いのです。そのムーズに運ぶと思います。

―― 不 動 産 鑑 定 士 は ど の よ う な 仕 事 をます。しかし、周囲の環境や権利関係いて教えていただけますか。

ため、現地に出向いての調査も非常にき るよ うな シス テム は でき ない かと 考

今後の課題として、基準通りの評価

す る の か、 な か な か イ メ ー ジ し に く い

笠原

重要です。

しょうか。

に相手と交渉したら、売買や賃貸借なの 基 礎 が つ く ら れ た と 思 い ま す。 試

不動産鑑定士が不動産について評価を行う場合は、三つの側面からア

法人も個人もいらっしゃいま

どの 契 約が スム ーズ に 進ん だと いう 話

えています。

す。 弁 護 士 や 建 物 の オ ー ナ ー か ら 依 頼（雇用問題研究会ホームページ）

職業研究――2015 冬季号

http://www.koyoerc.or.jp/sigoto.html

15

依頼者は、その不動産にどのよ者を 紹 介し てい ただ く 場合 も多 いで すを聞いたときは、感無量です。

▲笠 原さんはCADを使い、依頼者が立体的にイメージできるようにしている。
CADを使うのは、ほかの不動産鑑定士との差別化を図るためでもある。

仕事 に つい てよ く理 解 して もら うよ う

多 くの 社員 が金 属熱 処 理技 能士 や金 属

こうした教育制度の結果、同社ではを利用して開かれています。

材 料試 験技 能士 の資 格 を取 得し てい ま

Ｊ Ｔ 教 育 は、 基 本 的 にワン・ツー・ワン

き ま す。 こ の 親 方・子 方 制 度 に よ る Ｏ

社員もいるほか、４人が「 現代の名工」

持ち、「 東京マイスター」に認定された

され る 金属 熱処 理技 能 士特 級の 資格 をの高 さ は充 実し た教 育 プロ グラ ムに 裏」
特殊工程の国際認定である「 Nadcap®
も 取 得 し て い ま す。 同 社 の 技 術・技 能」と「 ISO14001」のる ほ か、「 JISQ9100
認証も得ています。また航空機部品の度 で き め 細 か な 指 導 を 行 い、 技 術・技が あ り ま す。 そ の た め に 親 方・子 方 制

蓄積 さ れた 微妙 な感 覚 を活 用す る必 要い。 実 際 に は 数 値 に 現 れ な い『 人』に

その デ ータ だけ でお 客 様に 十分 満足 し

名、最高齢はす。現在定年後も働いている社員は８続く限り継続して働くことができましていますが、その後も本人の体力が上島熱処理工業所では歳を定年と歳の工場長です。定年

時間 を かけ て有 能な 人 材に 成長 でき る

人前に育てようとは考えず、じっくりる の は 難 し い。 そ れ だ け に 短 期 間 で 一り、 相 当 な 年 数 を 経 て も 全 て に 習 熟 す「 弊社の仕事はさまざまな分野があ

次のように語ります。

クさせ、それぞれの段階に応じてレベに分けて、社内教育と外部研修をリン「 初 心 者・中 堅 者・ベ テ ラ ン と ３ 段 階担します。

した 外 部研 修の 費用 は すべ て会 社が 負のレベルアップを図っています。こうも 積 極 的 に 社 員 を 派 遣 し、 技 術・技 能究機 関 など が実 施し て いる 人材 教育 に

また業界団体や行政機関、大学や研と話します。

技 能 を 伝 え て ほ し い と 考 え て い ま す」

も ら い、 後 輩 た ち に そ の 優 れ た 技 術・な損失であり、できるだけ長く働いてを失 っ てし まう のは 会 社と して も大 き

データを体に刻み込んでいます。それ

確かな仕事をするためのたくさんの

裏 打 ち さ れ た 優 れ た 技 能 の 持 ち 主 で、

表取締役は「 彼らはこれまでの経験に

最 高 レ ベ ル の 技 術 を 持 っ て い る な ら、的 な 技 術・技 能 レ ベ ル を 判 断 し て い ま

具体 的 な指 標に よっ て 社員 各人 の基 本認定する「 社内資格認定制度」があり、仕事の工程や種類ごとにレベルをティ経営企業１００選」に選ばれました。

業省が主催する「 平成 年度ダイバーシな人材が活躍する企業として、経済産

こうした取り組みにより、同社は多彩

功し、業績の向上に結びつきました。

す。その結果、数多くの新規開拓に成

16

職業研究――2015 冬季号に努めています。
新入社員は子方として学歴やキャリ二人以上が最高レベルの技術を身につける

アにかかわらず、親方となるベテラン

す。うちり、マスコミでも話題になった「 下町に選ばれています。

かみじま

上島熱処理工業所は、金属熱処理の社員 か ら現 場で 実際 の 仕事 を学 んで い

名は合格するのが難しいと技術 と 技能 の高 さで 知 られ た企 業で あボブスレー」の製作にも参加していま「 過去に取り扱った製品の製造条件で行われます。

打ちされています。

能を伝承していくことが大切なので定年後も継続雇用し、技術・技能の伝承を図る

同社では「 ものづくりは人づくりか後も 雇 用を 続け る意 図 につ いて 上島 代

よ う に と 考 え、 そ の た め の プ ロ グ ラ ム

また同社は大手で活躍していた人材

さまざまな状況の変化に対応できます。さらに社員が講師を務める社内講を中途採用し、技術強化を図っています」と話します。

習会も月に１回程度、土曜日の午前中

技術部部長）。

同社ではインターンシップ制度を導26とを目標にしています。複数の社員がル ア ッ プ を 図 っ て い ま す」（ 坂田玲璽

を用意しています」

てい た だけ る製 品を つ くる こと は難 しら」という理念の下で人材育成に力をす」（ 上島代表取締役）。

60

入 し、 学 生 た ち に 会 社 の 状 況 や 実 際 のレベ ル で二 人以 上が 持 つよ うに する こ

さらに「 一つの技術をカミジマ最高

つ い て、 代 表 取 締 役 の 上 島 秀 美 さ ん は

入 れ て い ま す。 そ の 基 本 的 な 考 え 方 になどはデーターベース化していますが、「 鉄鋼のす。 日 本 で 最 初 に JIS B 6913
焼入焼戻し加工」の認定を取得してい

10

・・
・

・・
・・ ・・・・・・・・・・・ ・・・
・わ が 社 の人 材 開 発

82

わが社 の 人材開発
連載

「ものづくりは人づくりから」の理念の下、人材育成に取り組む

本社所在地●東京都大田区
事 業 内 容●金 属熱処理加工、金属
表面改質処理、摩擦圧
接加工
従 業 員 数●46名

株式会社上島熱処理工業所

先回取り上げたキャリア開発ワーク
シ ョ ッ プ・Ｃ Ｄ Ｗ で は、 自 己 分 析 作
業 を 終 え、 キ ャ リ ア プ ラ ン を 作 成 す る
セ ッ シ ョ ン の 前 あ た り で、
「 私の生きがい、働きがい」というテーマの話し合いの時間を持ちます。ここまでの自己分析の結果を踏まえて、その時点での「 私の」「 自分の」生きがい、働きがいを言葉にします。
「 話し合う」というよ
りは「 語り合う」という感じでしょうか。
こ の 時、 参 加 者 の 方 々 に し つ こ い く
ら い に お 伝 え す る の が、「 ここでの話
し合 い はデ ィス カッ シ ョン では あり ません」ということです。なぜわざわざ改めて注意を促すのでしょうか？
研修に話し合いはつきものですが…

たこ と への コミ ット メ ント につ なが るとして、決意表明という目的で使われることもあります。
本音を話せる場をつくる
さまざまな効果が見込める「 話し合い」ですが、懸念もあります。
まずほかの人の考えに左右されすぎる可能性があります。あるいは自分の思いや考えを伝えるのがためらわれて、通り一遍の話になってしまったりすることもあります。特に社内で実施している場合などは、話す内容に関係する 人 がそ の場 にい る こと もあ りま すからなおさらです。キャリアに関する話 だ と、「 実は今担当している仕事に
全 然 興 味 が 湧 か な い ん だ」
「 上司と折り合いが悪くて…」といったことも大切な話題の一つなのですが、言いづらくなってしまいます。
ここで話しても大丈夫だという安心感があること、そして守秘義務について関係者の同意が得られていることが、話し合いを通じて自己理解を深めるのであれば不可欠でしょう。
話せばよいの？
安心できる場であったとしても、一定の 方 向に 引き ずら れ てし まう とい う
ことも起こります。
キャリアに関わるワークショップをしていると「 ほかの人はどう考えてい
ま す か？」と か「 一 般 的 に は ど う な ん
でしょうか？」という質問を受けることがあります。自分のキャリアを考えているのですから、誰がどのように考えるかは関係ないと思うのですけれ
ど、どうしても他者が気になってしま

います。むしろ「 世間とずれていないか」というところに関心があるようです。同調意識が色濃いのです。
そんな気配の中で、例えば先の「 生きがい、働きがいとは何か？」といった話 し合 いを 持つ と、「 営業の仕事をし て い る の で …」と か、「 一家の主なので…」とか、「 女だから…」といったありがちな話、しかもどちらかというと、一般に多数派だと目される旧来の価値観に沿う話になってしまいます。

あなたの話が聞きたい

まして、ディスカッションということになると、なんらかの統一見解を出さ な け れ ば と い う 力 が 働 き ま す か ら、より同調圧力は増します。冒頭の「 ここ での 話し 合い はデ ィ スカ ッシ ョン ではありません」というガイダンスをす
るのは、こうした圧力を排除するためです。ですから、「『 男だから…』みたいな一般論ではなく、自分はどう思い、どう考えるのかを話してください」とさらに言葉を重ねて留意を促します。
Ｃ Ｄ Ｗ で の 話 し 合 い が、 ワ ー ク
ショップの後半で、しかも１回だけになっているのは、個人作業を丁寧にして 自分 の話 をす るだ け の素 材を もっ ていないと、一般論ではない自分の話がなかなかできないからです。自分の本音を分かっていないと、口にしている
こ とが 一般 論な のか 自 分自 身の 考え なのかの区別がつきづらいのです。
自己分析を踏まえてから自分の話をする理由はもう一つあります。それはその 人 の語 りが 自身 の キャ リア 観を 表
す か ら で す。 次 回 は こ の 点 に つ い て、考えを深めていきたいと思います。

®

®

キャリアをテーマにした研修、ワー
クシ ョ ップ では グル ー プで 話し 合う という 時 間を 取る こと が 少な くあ りま せん。 ワ ー ク シ ー ト 作 成 な ど の ア ク テ ィ
ビテ ィ をし ては グル ー プで 話し 合っ たり、 相 互 フ ィ ー ド バ ッ ク を し た り を 繰
り返 す とい うも のを 泊 まり 込み で行 う
経験をしたこともあります。
し か し、 グ ル ー プ や ２ ～ ３ 人 で 話 し合う と いう のは キャ リ アに 関わ る研 修に 特 有 の 内 容 で は あ り ま せ ん。 ほ かの人 の 考え 方を 聞く こ とで 自分 には なかった発想が得られたり、考え方を参考に さ せて もら った り する こと がで き
ま す し、 適 切 な フ ィ ー ド バ ッ ク を も らうことで改めて確信を得たり、異なる見方 で 自分 を再 認識 す るこ とが でき るようになるというメリットがあるので、 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン に 関 わ る 研 修などさまざまな場面で活用されます。
また、皆の前で発表することが、言っ

職業研究――2015 冬季号

17

企業研修の現場から vol.7-2
連載

キャリアを考える「場」
をつくる ⑵―話し合うということ―
小野田博之

有限会社キャリアスケープ・コンサルティング 代表

おのだ・ひろゆき●経営人事コンサルタント、キャリア・カウンセラー。 大学卒
業後、新聞社記者、ソフトウェア会社人事教育部等を経て、現職。内的キャ
リアを自覚した個人と社会的ミッションを自覚した組織の成長、発展の支援を目的とした経営コンサルティング、組織開発／キャリア開発、キャリアをテーマとしたグループワーク、カウンセリング等を行っている。

北関東の地から生産現場の実践的技術者を送り出す
職業能力開発の現場から連載

関 東 職 業 能 力 開 発 大 学 校
設置・運営●独立行政法人 高齢・障害・求職者雇用支援機構
所在地●栃木県小山市横倉三竹612-1
訓練課程と科目●〈専門課程〉
生産技術科・電気エネルギー制御科・
電子情報技術科・建築科〈 応用課程〉生産機械システム技術科・生産電気システム技術科・生産電子情報システム技術科・建築施工
システム技術科
訓練期間●4カ年訓練（２カ年+２カ年）

場の実践的技術者の育成を行い、多く知識と技能・技術を兼ね備えた生産現の １ 校。 技 術 革 新 に 対 応 で き る 高 度 な

校の う ち

障 害・求 職 者 雇 用 支 援 機 構 が 設 置・運

関 東 職 業 能 力 開 発 大 学 校 は、 高 齢・

次のポイントをあげる。

氏は、同校の教育訓練の特徴について、ていく。能力開発統括部長の古田光則の生 産 現場 で活 躍す る リー ダー へ育 っ

年 制）」に 進 学 し て、 将 来 的 に 産 業 界

ア ッ プ を 目 指 す 学 生 は「 応 用 課 程（ ２を同時に学んでいく。さらにステップ

つ ま り 実 験・実 習 と 講 義 で 理 論・技 術

る こ と が、
『 気 づ き』を 得 る の に 大 変

就職 に 対す る基 本的 な 考え 方を 確認 す

思 い 込 み か ら の 自 由 度 を チ ェ ッ ク し、

③環境理解度、④就職活動自由度、⑤

職 意 欲 度、 ② キ ャ リ ア プ ラ ン 設 計 度、れは、五つのポイント、すなわち①就づき』を確認することから始める。そ氏 は「 当 校 の 就 職 支 援 は、 学 生 に『 気営す る 職業 能力 開発 大 学校の 卒 業 生 を 産 業 界 に 送 り 出 し て い る。

有効なのです」と語る。

こ の チ ェ ッ ク に は「 Ｒ Ｃ Ｃ 就 職 レ

この気づきを具現化した「 就活等活

就職に対する意識をもたせている。

結果に基づき、一人ひとりと面談してを有機的に結びつけたカリキュラム％を超えている。

ディネス・チェック」を用いるが、その
る割合は

名の

を用意し、カリキュラム全体に占め①実験・実習の重視：理論と技能・技術

ＪＲ小山駅近くの同校を訪ねた。
基本理念

年４ 月

～

動計画表」を一人ひとりに作らせ、教職③ 最 新 鋭 の 設 備：企 業 の 現 場 を 疑 似 体

た。 今 後 も 教 育・訓 練・就 職 支 援 の 三界で中核を担うようになってきまし「 本 校 が 送 り 出 し た 卒 業 生 が、 産 業に、しっかりときめ細かく、丁寧に験できる最新鋭の設備をもち、そこ位一体で、優秀な学生を社会に送り出練の理念について「 本校は、実践教育
し、 社 会 の 安 定 と 豊 か さ に 貢 献 す る とで実習を行うことで、専門科目で学員一体となって就職支援を行っている。

い う 理 念 の も と、 教 育 訓 練 を 実 施 し てんだ理論と、企業において必要とさしていきたい」指導している。

技術革新が著しくグローバル化が進れ る 技 能・技 術 を体 系的 に関 連づ けいます」と語る。
む 中 で、 一 人 ひ と り が 生 涯 に わ た っ てを行い、合格者に対して質保証とし業 界 に 広 く 受 け 入 れ ら れ、 い ま や ４、

最後に、荒校長は「 本校の方針は産将来へ向けてた教育訓練を行っている。
「 技 能 と 技 術 を 同 等 に 重 視 し、 高 度る。

て「 技 能 照 査 合 格 証」を 授 与 し ていが重要となってきている。
なも の づく りを 支え る 人材 の育 成を 方づけとなる講義を通じて確かな技能・

実際 の 生産 過程 を模 し た実 習と その 裏価を受け、有効求人倍率は６倍ほど⑤ 高 い 就 職 率：毎 年、 企 業 か ら 高 い 評

木県 を はじ めと する 関 東圏 で高 い評 価の リ ー ダ ー や 実 践 技 術 者 と し て、 栃とともに将来に期待を込めた。

に貢献していきたいですね」と、自負し、ものづくり立国日本の成長と発展の比 率 をさ らに 増や し て社 会に 送り 出をいただいています。今後は女子学生

能力開発総合アドバイザーの太田清

学生の気づきを大切にした就職支援体制

ぼ１００％となっている。

で推移しており、学生の就職率はほ「 専 門 課 程（ ２ 年 制）
」で は、 実 学 融 合教 育 は、 ２ 課 程 体 制 と な っ て い る。

実践に即した教育、訓練・設備

技術を習得させています」（ 荒校長）

５００名を超える卒業生が、生産現場針として掲げ、常に生産現場を念頭に、④ 技 能 照 査：各 課 程 に お い て 修 了 試 験

社会 に 貢献 でき るキ ャ リア を積 むこ とによ っ て変 化に 対応 で きる 人材 を育 成

少人数教育体制で、学生一人ひとり② 少 人 数 教 育：各 科 定 員 が30

関東職業能力開発大学校は、小山職
業訓 練 短期 大学 校と し て昭 和

年４月より現校名とな

20

50

10
58

る。校長の荒隆裕氏は、同校の教育訓に 発 足。 平 成
1318

職業研究――2015 冬季号

的要請（ ①雇用環境、②人材育成、③

キャリアデザインセンターは、社会きる実践力の育成に取り組んでいる。

会の 課 題に 主体 的に 取 り組 むこ とが で知性の開発」のもと、専門知識を核に社加する人気プログラムである。いずれ能力が身につくため、多くの学生が参る。約半年間の活動を通じて、実践的動を 通 じた 大学 の社 会 貢献 も担 って い

会人とともに取り組むもので、教育活治体が抱える現実の課題に、学生が社

市等地元の協力により、地元企業や自課題解決型インターンシップは、川崎

会は、毎回白熱したものとなっている。

で、起業家を審査員に招くプレゼン大

ント レ プレ ナー シッ プ を養 成す るも の必要な能力の体得を目的とした「 リー課外 で は組 織や 社会 を 牽引 する ため にに お い て 重 要 な 役 割 を 果 た し て い る。

れ、キャリアと学業に対する動機づけ

は、 意 識・能 力 要 素 に 基 づ い て 構 成 さい る。 導 入 教 育 科 目「 キ ャ リ ア 入 門」

ながることが見込まれる。

効果が明確になり、効率的な改善につ等を行ってきた。各プログラムの教育による効果測定」「 ルーブリック評価」

で に「 意 識・能 力 要 素 の 抽 出」
「 質問紙

１ キャリアデザインセンターの役割

選択肢の多様化）と学生の気質の変化

も社 会 人と 学生 が真 剣 に向 き合 う貴 重している。キャリア教育の推進には「全を実 現 する ため の能 力 の養 成を 目的 とべき進路を明らかにすることと、それじて働くことの意味を考え、自ら進む

し、 ４ 年 間 の 学 問 探 求 と 社 会 経 験 を 通

後からキャリア形成への意識を啓発の価 値 観や 興味 関心 を 少し ずつ 明ら かの気づきを記録する機能があり、自分

ｅｂキャリアノートには、目標や日々

ぶ個別相談として定着しつつある。Ｗ

増しており、学生相談や就職相談と並ウンセリングは、ここ数年利用者が急

ｂキャリアノートである。キャリアカ

組が、キャリアカウンセリングとＷｅ

これらのプログラムを下支えする取る。既得の組織的資源を双方向的に有かわる事務組織の連携を強化してい今年度からはキャリア支援に深くか

４ 事務組織の連携している。

じて リ ーダ ーシ ップ を 養成 する 内容 と提案といったテーマを課し、実践を通れぞ れ にボ ラン ティ ア や企 業で の事 業

ほか、学生を複数のチームに分け、そた。プログラムは、毎週１回の講座の世紀ビジョン「 社会（ ①あいまいな進学目的、学習意欲のダーシップ開発プログラム」を開始し教職員が課題を共有し、一体となってにすることができる。学生生活には迷効 活 用 し、 進 路 支 援 の 強 化・充 実 を 図

専 修 大 学 は、低迷、②自立性の欠如、③将来に対すな場である。

取り組むことが不可欠」との考えから、いや挫折がつきものであり、多くの学ることが目的である。効果的なガイダ

新しい授業やプログラムも誕生してる意思決定の先送り傾向）を背景とし学部 教 育と 深く かか わ る教 育支 援機 関

生が漠然とした不安を抱えている。個て、２００５年に設置された。入学直として、就職課とは別組織としている。

人の 成 長に 配慮 した 継 続的 な支 援と 内

ンス や 情報 共有 の方 法 から ＬＧ ＢＴ へ

２ キャリ ア 支 援 プログラ ムの
概要には、相互理解に基づく、有機的な協の対 応 とい った 幅広 い 議論 がな され て力体制が欠かせない。それぞれの職員がキャリアデザインセンターでは主成支援事業」選定以降は「 キャリア教持つ 専 門性 と多 様性 か ら生 まれ る新 し施している。

社会の変化にすばやく対応するため育の体系化」に着手している。キャリい発想を目の当たりにし、学生支援のンググループが中心となって、これまいる。

ア教育で育成する能力を洗い出し、プベンチャービジネスコンテストは、ビ
ジネスプランを競うことを通じてア

２０１０年度文部科学省「 就業力育
特徴的なプログラムに、ベンチャー

ログ ラ ムの 適正 な配 置 を目 指す もの でに、インターンシップ・各種講座・キャビジ ネ スコ ンテ スト と 課題 解決 型イ ン

としても大きな可能性を感じている。

充実のみならず、職員の「 学びあいの場」

職業研究――2015 冬季号

リ ア カ ウ ン セ リ ン グ・心 理 検 査 等 を 実

ターンシップがある。 回目を迎えたある。教員と職員で構成されるワーキ

３ キャリア教育の体系化

省を促す仕組みが欠かせない。

21

19

14

専修大学
キャリアセンター通信
連載

専修大学のキャリア教育－社会と大学の間の学びサイクルの活性化－

専修大学
キャリアデザインセンター 主任

堀野 賢一郎今、高校現場でアクティブ・ラーニンの方 法 等を 充実 させ て いく 必要 があ り

な いと ころ を何 度も 見 返す こと がで き

うとしている。ネット動画は、わからればよいという利点がある。学校で教

ブ・ラーニング」）や， そ の た め の 指 導

える知識ぐらいなら、たくさんの種類

るし、逆にわかっているところは、飛ただ、アクティブ・ラーニングというの動画がネット上に存在しているの

ばしたり、速度をあげて再生したりす

文言が、その諮問で初めて公的な文書

ま す。
」と 記 し た こ と に 端 を 発 し て い

員に よ る一 方向 的な 講 義形 式の 教育 とに登場したわけではない。私の記憶がで、わかりにくければ、他の動画に変ると思われる。

は 異 な り、 学 修 者 の 能 動 的 な 学 修 へ の年ほど前、経済産業省

体 験 学 習、 調 査 学 習 等 が 含 ま れ る が、育成を図る。発見学習、問題解決学習、養、 知 識、 経 験 を 含 め た 汎 用 的 能 力 のて、認知的、倫理的、社会的能力、教検討が行われ、検討の中で、アクティ会 で、「 学 士 課 程 の あ り 方 に つ い て」に文 部 科学 省中 央教 育 審議 会大 学分 科だったと思う。その後、平成年３月

じ主旨の文言が用いられたのが、最初の社会人基礎力関連の文書の中に、同とになる。つまり、アクティブ・ラーニ

学習や実験、実技などを取り入れるこ

業 にフェイスツーフェイスの グ ル ー プ

はできないことをする以外にない。授われないようにするために、ネットで

教 師 は、スマートフォンに 仕 事 を 奪えることだってできる。

教 室 内 で の グ ルー プ・デ ィスカッショ

ブ・ラーニング を 大 学 の 講 義 に 積 極 的

アクティブ・ラーニング大流行の大きな残 る こ と が で き な い わ け だ。 そ れ が、大学現場とは異なり、高校現場では話原因ではないかと考えている。

ングを授業に取り入れない限り、生き

そのアクティブ・ラーニングに関する

題 に な る こ と は 少 な か っ た。 そ れ が、に取り入れることが示され、大学関係

書籍は、最近数多く出版され、大型書今年になって、ブレークしたのだ。

者 の 間 で 議 論 が 高 ま っ て い た。 だ が、店の教育コーナーに平積みされ、売り

ンターネットで 動 画 に 多 く のアクティ

ラーニングの法人が設立されたり、イ

修 会 も 盛 況 だ っ た 様 子。アクティブ・が全国あちらこちらで開かれ、どの研員対象のアクティブ・ラーニングの研修を使った勉強だ。インターネット上に「 ス マ 勉」と 呼 ば れ る ス マ ー ト フ ォ ン

別の背景があると考えている。それはが、 そ れ が 短 時 間 で 広 ま っ た の に は、火をつけたのは大臣かもしれない

知っている。このアクティブ・ラーニンているし、実践してきた先生方を多く身も す でに 昔か ら協 働 的な 学習 は行 っり、 決 し て 新 し い こ と で な い。 私 自することは、ずっと前から言われてお実 や、 知 識 の 探 究・活 用 の 機 会 を 充 実

最後に白状すれば、過去の歴史から、グの流行は私はたいへん望ましいこと

新しい科学技術の発明で、産業構造やは、無料、もしくは廉価な、高校の授予備校に行かずとも、充実した内容の業を サ ポー トす る動 画 が大 量に 存在 しアクティブ・ラーニングの高校におけ授業を受けることができるわけだ。高

職業が変わることを学んできたが、自ブ・ラーニングのコンテンツがアップさるブームの火付け役は、おそらく、下分の 仕 事が 同じ 目に 遭 うと は最 近ま でだと考えている。
村 博 文 前 文 部 科 学 大 臣 で あ ろ う。 平

度情報化時代の到来で、教育業界は激想像すらしていなかった。まだ影響を受ている。高額な費用を支払って、塾や日に、文部科学大臣が中震に揺れている。塾や予備校だけでは

月

なく、高校の教員も、死活問題だ。黒

年

央教育審議会への「 初等中等教育におうかもしれませんよ。ご注意くだされ。

けていないあなたの職業も、同じ目に遭成ける 教 育課 程の 基準 等 の在 り方 につ い

板を使いながら、一方的に知識を伝授れたりしている。

今更の慌てぶりだが、体験活動の充上げを伸ばしている。また、今夏、教ある。」と記されている。

19

する授業は、スマ勉に取って代われよ

11

20

20

職業研究――2015 冬季号

グが話題になっている。
ち な み に、 文 部 科 学 省 の 用 語 集 に よ参加を取り入れた教授・学習法の総称。

正しければ、

れば、アクティブ・ラーニングとは、「教

学修 者 が能 動的 に学 修 する こと によ っ

有効なアクティブ・ラーニングの方法でン、ディベート、グループ・ワーク等も10て」諮問した理由の中で、「 主体的 協･働 的 に 学 ぶ 学 習（ い わ ゆ る「 アクティ

26

キャリア指導の現場から 28
連載

アクティブ・ラーニングは、生き残る方策になり得るか
東京都立晴海総合高等学校
キャリアカウンセラー

千葉吉裕

ス

ク

ー

ル

カ

ウ

ン
連載

セ

ラ

ー

風

便

り

第30回

東京都スクールカウンセラー（臨床心理士）

金屋光彦

いじめ考 その２−いじめは関係の病、親しい仲でこそ生まれる−

1 いじめに対する子どもたちの反応援する途中で明らかになったのは、仲間の同級生からのいじめは、人間関係の病である。身体の病で腹痛や発である。いじめたほうの生徒たちに話を聞くと、「あいつ熱のような症状が出た時、私たちはまず周囲に訴え、病も楽しそうにしていたのに」、「いじめだなんて、思って院へ行く。そしてドクターという専門家に診断してもらもみなかった」等と語り、どんなに本人が辛い思いをしてい、元の健康な身体に戻るよう治療を願い出る。

いたか、全く気づいていないのである。

いじり行為に耐え切れず、学校へ来られなくなった事実

ところが、いじめは違う。文科省の調査から、全国の

また、別の学校で起こったいじめは、入学以来仲が良

小・中・高校における「いじめ発見のきっかけ」を見ると、かった４人の同級生のケースである。周囲のクラスメー「本人からの訴え」はわずか16.8%に過ぎない（平成26

トも先生方も彼らは仲良しと思っていた。ところが、２

年度「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する

学期のある時期を境にどうも関係がいびつで、一人がい調査」）。いじめに遭っている子どもたちは、激しい苦痛

じめられていることに周囲が気づき、破綻を招く前に、に一人で耐えている。その苦痛が限界を超えた時、孤立その関係が明らかになって解決に至ったことがあった。

と絶望の中で自ら命を絶つのだ。

いじめに遭っていた男子生徒は、「あいつら度が過ぎてい「俺だってまだ死にたくない。だけどこのままじゃ『生るんですよ」と面談でその悔しさを語ってくれた。

きジゴク』になっちゃうよ。ただ俺が死んだからって他の仲間の一員でいることに居場所と意味を得ている限り、ヤツが犠牲になっちゃたんじゃ意味ないじゃないか。だ

仲間からの苦痛ないじりに耐えるしかないことは、想像から君達もバカな事をするのはやめてくれ。最後のお願に難しくない。欠席や不登校という手段で回避することいだ」もできようが、それでは著しく不利益になる。また、先２月の寒い朝、岩手県盛岡市駅前デパートの地下トイ

生や保護者に助けを求めることもできようが、仲間を大レで、東京都中野区の中学２年生鹿川裕史君が自殺した。

人に売る行為を潔しとしない意識も強く、このことで仲その床に遺されていたのが、以上の文面だった。

間関係が壊れ、離脱せざるをえなくなるのも怖い。疾風鹿川くんは、２年に進級した頃から、同級生らから執怒濤の時代を生きる彼らは、さまざまな思いに揺さぶら拗ないじめを受けていた。使い走りをはじめ、校庭で大れながら、仲間のいじめに耐え続けるのである。

声で歌うことの強要、顔へのいたずら書き、そして、い3 いじめは関係の病

じめグループは、彼の「葬式ごっこ」
を思いつく。
彼の座る机には、遺影の写真と牛乳瓶の花と線香があ

いじめは人間関係の病である。被害者は、激しい痛みり、『さようなら鹿川君』と記された色紙には、教師らもを感じている。しかし、強い立場の加害者は、その痛み

寄せ書きしたという。エスカレートしながら執拗に続いの本当のところはわからない。周囲も気づかないまま、たいじめに対して、鹿川君はいつも笑っていたという。

いじめは次第にエスカレートし、苦痛に耐えかね限界を彼は、なぜ笑っていたのか？

超えた被害者は、自ら命を絶つことで、ようやくいびつだろうか？

なぜ声をあげなかったの

彼は、笑うしかなかったのだ。クラスに居続け学校生活を続けていくには、いじめに調子を合わせな関係が判明し、終わりを迎えられるのだ。
繰り返すが、いじめは病である。身体の病は、ドクターていくしか、なすすべがなかったのだと思う。

に助けを求めてよいように、いじめという病に陥り、自2 いじめは親しい仲間や友人関係で発生する分や周囲の力で解決できない時は、いつでも専門家に頼っ

いじめの危険なところは、親しい間でこそ発生するとそのことを、私は全員面接の席で、子どもたちに話しころだ。森田洋司大阪市立大学名誉教授の調査によれば、ている。昨年から東京都が始めた全員面接。都内の公立

いじめが発生するのは「よく遊ぶ友達」との間で発生する

小・中・高校の全校で実施中である。子どもたちは一様にのが最も多く、「ときどき話す友達」が２番目に多く、両

うなづき、集中し真剣に聴いている。中には、涙ぐむ生

方を足すと８割を超える。いじめが発生する前は、きわ徒もいる。その赤裸裸で真摯な彼らの姿は、それまでのめて親密か、仲が良かった関係が大多数なのである。

学校生活の中で、いじめを受け心から苦しんだ経験があ

私が勤務する高校で、突然男子生徒が休み始めた。支21

職業研究――2015 冬季号てよいのだ。

ることを、如実に示している。

前回のコラムで、自分で自分の人生を設 計 する こと が求 め られ る時 代と 書
き ま し た。 そ れ が 豊 か な 人 生 を 送 る た
め に 必 要 で あ り、 そ の 豊 か に す る た めに欠かせないこととして「 内的キャリア」の重視を挙げました。それは言葉を 換 え て 言 え ば、 仕 事 に ど の よ う な 価
値や意味づけをし、自覚しているかということとも言えます。
日本での「 キャリア教育」の遅れを指摘する人は多いのですが、その一つに「内的キャリア」の軽視（または無視？）の問題があると言えます。職業選択において安定した高収入や、名の通った企業 へ の就 職を 第一 義 に考 える とい う
「 外 的 キ ャ リ ア」 偏 重 の 傾 向 に 陥 っ てしまうことが起きているからです。
特に学校教育の中で目立つのは、偏差値が高い人ほど「 何を学びたいかではなく、どこの学校に入れるか」で進
路 を 選 択 す る 傾 向 で す。 就 職 先 の 企
業を 選 択す る際 も同 じ 基準 で選 択す る
人は決して少なくありません。こうした「 外的キャリア」重視で進路を選択
し て き た 人 が、 偶 々 仕 事 に 躓 い た こ とが き っ か け で、 働 く 意 欲 や 仕 事 へ の 自
信を 失 うと いう こと は 珍し くあ りま せん。本人は転職でもと考えますが、カ
ウンセラーが「 どういうことをしたいですか」と本人の気持ちを確かめよう
としても、容易に答えが出てきません。
そもそも自分が「 こういうことをしたい」ということで進路（ 仕事）を選択してきていないので、質問に戸惑い、混迷するばかりです。
一 方、「 私 は こ う い う こ と が 好 き だから、それを仕事にしたい」という進路 選 択 は、 自 分 に と っ て の 仕 事 の 価 値（ 大 切 さ）を 実 感 で き て い る と 言 え ます。 そ の 見 本 は プ ロ ス ポ ー ツ の 人 た ちです。少々の壁に突き当たっても人一倍努力しますし、そうした意欲を持ち合わせています。こうした意欲をもた
ら す も の が「 内 的 キ ャ リ ア」と 言 え ます（ 内 的 キ ャ リ ア と 外 的 キ ャ リ ア に 関 し て
～を参照）
。
p111

る成 果 も出 せな いだ ろ うと 考え るか らです。また、しばらく時短勤務になることを考えると、仕事の実力も落ちる
し、自分のキャリアはどうなるのだろうとも思います。あれやこれや考えての漠然とした不安でした。
私は「 仕事を続けたいということですが、今の仕事をどのくらいしたいと思っているんですか？」と問いました。
Ｂさんは「 仕事を続けられるなら部署
は替わってもいい」と言い、今の仕事
へのこだわりはないと言います。それを聞いて思いました。Ｂさんが不安を
抱 く要 因は この 辺に あ るん じゃ ない かと。もし、今の仕事に価値や働く意味を見出し、この仕事こそ私がやりたいことだと自覚しているなら、どうこの仕事 か ら離 れな いで 続 けて いく かと い
うこ と を必 死で 考え る んじ ゃな いか と感じたからです。そこでの悩みは、育児か仕事かという選択ではなく、育児を続けられるよう、仕事を続けられる
よう、誰に、どこに、どういう支援を求め る かと いう 悩み に なる と思 えた からです。
Ｂ さ ん は、「 今の仕事が自分にとって、どんな価値や意味があるかをゆっくり考えてみたい」と言って面接は終わりました。

女性が働き続けるためには社会制度の変革は必然のことですが、育児と仕事 の 両立 を目 指そ う とす る際 に直 面する葛藤を考えると、女性にとっての「 内的キャリア」の重要性は男性以上と言っても言い過ぎではないと思います。

※参考文献

横山哲夫他共著「 キャリア開発／キャリア・

カウンセリング」２００４年、生産性出版「 キャリアカウンセリングの現場から」のバックナンバーがウェブサイトで読めます。

は参考文献（ 小野田他）

歳 の Ｂ さ ん（ 女 性）は 不 安 を 抱 えていました。子どもが欲しいと考えているのですが、そう簡単に踏み切れな
い迷いがあったからです。
ある大手企業でシステムエンジニア（ ＳＥ）として 年頑張ってきました。
仕事は忙しく、９時、 時の退社も珍しくない日常を送ってきました。時には顧 客 から の要 望で 休 日出 勤も あり ま
す。これまでは何事も仕事優先でやってきましたし、夫もそれは理解してくれています。Ｂさんは働き続けたいので出 産 後は 職場 復帰 し たい と考 えて います。しかし、育児を考えると同僚た
ちと 同 じよ うな 勤務 時 間が 確保 でき な
いことは明らかです。
今までのように何事も仕事優先とは
い か な い だ ろ う か ら、 仕 事 か 育 児 か と葛藤する状況が生まれるだろうし、そうなった時に、その判断が自分ではできな く なる んじ ゃな い かと 怖れ てい ました。上司からは、うちの部署で子育てを し なが ら働 く女 性 社員 がい なか ったし、そうしたロールモデルもこれか
らは必要なので、チャレンジしてみたらどうかと、育児と仕事の両立を勧められると言います。
ある意味、恵まれた環境にいると言えますが、それもＢさんには却ってプ
レッシャーになっていました。みんなと同 じ よう な勤 務時 間 を確 保で きな け
れば、いざという時、現場にいられな
いこともあるだろうし、当然期待され
10

10

32

22

職業研究――2015 冬季号（ 雇用問題研究会ホームページ）

http://www.koyoerc.or.jp/career.html

vol.22-2

キャリアカウンセリングの現場から
連載「内的キャリア」の重要性

八巻甲一
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発行所〒103-0002 東京都中央区日本橋馬喰町1-14-5 日本橋Kビル2F
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一般社団法人 雇用問題研究会 電話03-5651-7071 FAX 03-5651-7077