２０２１年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

KE2

科

科目ｺｰﾄﾞ

003010/003110/003210

科目名

名

アパレル技術科

文化服装学院教務部

2年

パターンメーキング Ⅰ

単

位

19 単位

授業期間

通年

003310/003510/102400
担当教員(代表)：三田 清美

共同担当者： 吉岡 英子【授業概要、到達目標・レベル設定】
・平面裁断・立体裁断（工業用ボディ使用）によるパターンメーキング理論を体系的に習得する。
・量産を意識したアイテム･素材別の工業用パターンメーキングおよび縫製仕様、縫製法を習得する。
・基本アイテムのグレーディング操作演習によりグレーディング理論の理解とパターン修正技術を習得する。
【授業計画】
パターンメーキング 論Ⅰ
パターンメーキング演習 ドラフティングⅠ
パターンメーキング演習 ドレーピングⅠ
パターンメーキング演習 ソーイングⅠ
パターンメーキング演習 工業用パターンⅠ
グレーディング

通年 2 単位（003010）
通年 4 単位（003110）
通年 4 単位（003210）
通年 4 単位（003310）
通年 4 単位（003510）
通年 1 単位（102400）＜パターンメーキング＞
1.パターンメーキング導入、原型とボディ …8 コマ（前期）パターンメーキングの基礎、工業用ボディについて、立体裁断
2.ブラウス・スカート …42 コマ（前期）パターンメーキング（平面裁断・立体裁断）、フルパターン、部分縫い、縫製工程・縫製仕様、実物製作、レポート
3.パンツ…20 コマ（前期）パターンメーキング（平面裁断）、フルパターン、部分縫い、縫製工程、縫製仕様、実物製作、レポート
4.スーツ …81 コマ(前期･後期)
パターンメーキング（平面裁断・立体裁断）、フルパターン、部分縫い、縫製工程・縫製仕様、指図書、作業標準書、実物製作、レポート
5.ワンピースドレス(薄物作品) …27 コマ(後期)パターンメーキング（平面裁断・立体裁断）、縫製仕様・縫製工程、部分縫い、レポート6.修了制作・発表会 …69（制作）＋20 コマ（発表会演出）(後期)
デザイン、パターンメーキング、フルパターン、部分縫い、縫製仕様・縫製工程、実物製作 レポート
発表会企画・演出＜グレーディング＞ …13 コマ（前期･後期）
・身頃原型・スカート（タイト・A ライン・ベルト）・ブラウス（身頃・袖・スタンドカラー・シャツカラー・フラットカラー）【評価方法】
・ パターンメーキング論Ⅰ： S～C・F評価 / 学業評価100％
・ パターンメーキング演習 ：S～C・F 評価/ 学業評価＝80%、授業姿勢 20%

・ グレーディング： S～C・F 評価 / 学業評価＝提出物 100%
主要教材図書文化ファッション大系アパレル生産講座⑤工業用パターンメーキング、服飾関連専門講座⑦アパレル生産管理
服飾造形講座⑤コート・ケープ
服飾造形講座⑥服飾造形応用編Ⅰ（高級素材）、アパレル生産講座⑦グレーディング 実物標本・段階標本・プリント
参考図書 なし
その他資料 実物標本・段階標本・プリント
授業の特徴と担当教員紹介
記載者氏名 三田清美

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KE2

科

名

科目ｺｰﾄﾞ 005710

科目名

担当教員(代表)：佐藤明彦

文化服装学院教務部

アパレル技術科 2 年

単量産技術実習Ⅰ

授業期間

位

2 単位
後期(集中)

共同担当者： 宮澤 国博、成田 邦子、井戸川 倫也【授業概要、到達目標・レベル設定】

アパレル産業の生産プロセスに基づき、工業製品としての生産方法と管理活動について理解を深める。
デザイン発想からパターン作成、ライン縫製、そして品質検査まで行い、シャツの量産をグループワークで実習する。品質（Q）・原価（C）・納期（D）の観点から体系的にアパレル生産を学び、生産活動の基礎知識の習得が目標である。
【授業計画】

Ⅰ．ガイダンス （1 ｺﾏ）①授業目的・内容②生産計画・役割分担・デザイン決定
Ⅱ．サンプルメーキング準備（7 ｺﾏ）①資材・副資材の選定②生産用パターン・ゲージパターン作成③生産指示書（加工・裁断・芯貼り指図書、縫製仕様書、工程分析表、作業割当表）準備
Ⅲ．サンプルメーキング（7 ｺﾏ）①サンプル縫製②生産指示書作成③サンプルチェック（外観検査・品質検査・規格寸法の確認）④パターン・生産指示書類の修正
Ⅳ．裁断・芯貼り （2 ｺﾏ）①延反・裁断・芯貼り・仕分け
Ⅴ．ミーティング （1 ｺﾏ）
Ⅵ．本生産（9 ｺﾏ）①分業によるシャツ生産演習
Ⅶ．検品（1 ｺﾏ）【評価方法】

出席状況（50％）＋グループワークの貢献度（50％）
主要教材図書

なし

参考図書 なし
その他資料 プリント配布、生産指示書類
授業の特徴

工業生産に必要な様々な機器を用いて、ものづくりに「しくみ」や「段取り」といった考え方がいかに大切であるか実体験を通じて理解する。
担当教員紹介

文化服装学院 専任教授／文化服装学院 専任講師
記載者氏名 佐藤明彦

科ｺｰﾄﾞ

KE2

科目ｺｰﾄﾞ 200320

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２１年度科

名

科目名

アパレル技術科 2 年

単

アパレル素材論Ⅱ

授業期間

担当教員(代表)：菅野めぐみ

位２単位
通年（２６コマ）共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

アパレル素材論Ⅰで学んだ基礎知識をもとに、講義・演習を通し、素材特性を最大限に引き出したより完成度の高いアパレル製品、パターンをつくる力や知識を身につける事を目標とする。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

１．概論／２コマ
アパレル素材論Ⅱとは、1 年次で学んだ基礎知識の復習（各繊維性能、糸、組織等について）

２．布地の構成／４コマ
織編組織について、布地の構成と規格
織物模型制作、その他織組織スワッチ分類、布地調べ

３．風合い／３コマ
各種風合い表現、風合いをつくるためのテクニック（繊維、糸、布地、加工の観点から探る）
風合い別分類マップ制作

４．テキスタイル産地／２コマ
日本のテキスタイル産地（織物・ニット産地）各産地の特色とマップ制作

５．布地の物性実験／６コマ
サンプリング、各機器を使用した物性実験、考察・発表

６．プリーツ（熱セット）実験／４コマ
プリーツの保持性実験及び、プリーツ作品制作

７．フェルト性実験／１コマ
各毛織物における収縮率の違い、フェルト化の認識

８．染色堅牢度実験／１コマ
堅牢度について

９．仕上げ／２コマ
整理仕上げについて 各種仕上げ別分類
１０．総論／１コマ
アパレル素材論Ⅱ総論（授業方法：対面／オンライン授業授業、実験・実習・演習含）【評価方法】
S～C・F評価（学業評価80％ 授業姿勢20％）
主要教材図書 文化ファッション大系 改訂版・服飾関連専門講座③「アパレル素材論」文化服装学院編文化出版局／「ワークブック―アパレル素材論」文化服装学院教科書出版部／「テキスタイルファブリック」文化学園事業局
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
講義、実験実習を行いながら素材知識を深める授業です。 文化服装学院専任講師

記載者氏名 菅野めぐみ

科ｺｰﾄﾞ

KE2

科目ｺｰﾄﾞ 400320

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２１年度科

名

科目名

アパレル技術科 2 年

単服装解剖学Ⅱ

授業期間

担当教員(代表)：高見澤ふみ

位

1 単位
半期（後期）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
１年次で学んだ服装解剖学の基礎を発展させ、筋の構造を解剖学的に理解させる。さらに動態計測（石膏計測）により、衣服製作に必要な皮膚の運動量・変化を把握させ、機能性大の衣服設計の理解を深める。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

オリエンテーション（講義内容の説明）

講義

1

人体の運動と筋（筋の種類・分類）講義

1

人体の運動と筋（頸部の筋）

講義

1

人体の運動と筋（胸部の筋）

講義

1

人体の運動と筋（背部の筋）

講義

1

人体の運動と筋（腹部の筋）

講義

1

人体の運動計測①（石膏計測法の説明）

講義

1

人体の運動計測②

講義

1

人体の運動計測③

講義

1

機能性大の衣服について①

講義

1

機能性大の衣服について②

講義

1

機能性大の衣服演習

1

体型の経年変化と各種ボディについて

講義・演習

1

【評価方法】
学業評価：レポート…50％、ノート・プリント…20％、平常点…10％

授業姿勢：出欠状況…20％

主要教材図書 服装解剖学ノート（文化出版局）
参考図書 なし
その他資料 なし
授業の特徴：衣服を着用する土台となる人体の構造や機能を把握し、動きやすく着心地の良い服、体に合う衣服製作への応用を目指す。
担当教員紹介：文化女子大学（現文化学園大学）卒、文化・服装形態機能研究所副所長兼務
衣服製作に関わる計測などを専門とし、外部企業や他大学との共同研究やボディ・商品開発などを行う。2011 年より障がい者衣料の研究を継続。NHK E ﾃﾚ「バリバラ」のバリアフリーファッションショーにも参加。
（2015～17 年）
記載者氏名 高見澤ふみカリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KE2

科

科目ｺｰﾄﾞ 400900

名

科目名

文化服装学院教務部

アパレル技術科 2 年

単

生産管理概論授業期間

担当教員(代表)：井戸川 倫也

位

1 単位
前期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
アパレル産業の生産プロセスの基礎知識を理解する。Q（品質）C（原価）D（納期）のバランスを考慮し、個人制作的な考え方から、既製品製造における仕様や生産工程、設備、システム、情報の伝達方法を知り、アパレル生産関連業務に関わる基礎的な知識を身につけることを目標とする。

【授業計画】
Ⅰ.ガイダンス（1 コマ）① 授業の目的② 設備研究の予備知識③ 工業用本縫いミシンと環縫いの違い
Ⅱ.設備研究（2 コマ）① 素材・針・糸に対する本縫いミシンの調整② 特殊ミシンの使用方法と仕様における知識（実習内容をレポートとして提出）
Ⅲ.アパレル産業の生産プロセス概要（1 コマ）① アパレル産業の現状と課題② アパレル生産の概要③ アパレルメーカーの実務
Ⅳ.工程分析表（2 コマ）① 工程の理解② 工程分析表の記入方法③ シャツ工程分析表作成④ オリジナル作品（ブラウス・スカート）工程分析表作成
Ⅴ.縫製仕様書（1 コマ）① 縫製仕様書の記入方法（ブラウス・スカートの縫製仕様書作成）② 資材、仕様の知識
Ⅵ.加工裁断芯貼指図書（1 コマ）① 加工・裁断・芯貼り指図書の記入方法（ブラウス・スカートの加工・裁断・芯貼り指図書作成）② 芯貼りや裁断の条件における知識
Ⅶ.品質のつくり込み（3 コマ）① 標準化を目的とした着眼点② 作業標準書の記入方法
Ⅷ.試験範囲と解答（2 コマ）① 試験範囲と復習② 試験解答と確認
Ⅸ.製造原価（1 コマ）① 原価の基礎知識② 原価計算【評価方法】
・筆記試験60％

・提出物（縫製設備研究レポート、各書類）30％ ・出欠席・授業への取り組み10％

主要教材図書・文化ファッション大系⑦アパレル生産管理
・工業用ミシンアイロンの基本操作と知識
参考図書
その他資料 適宜プリント配布
授業の特徴と担当教員紹介
アパレル産業の生産プロセスと工業生産を理解することができる。担当教員は文化服装学院専任講師。

記載者氏名 井戸川 倫也

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

カリキュラム科目概要

KE2

科

科目ｺｰﾄﾞ 402010

名 アパレル技術科 2 年

単

科目名 CAD パターンメーキングⅠ

担当教員(代表)：宮澤 国博

文化服装学院教務部

位

授業期間

2 単位
後期

共同担当者：

概要
基本的なアパレル CAD オペレーションをマスターすることを目標とする。
囲み作図を CAD で作成し、基本的な線の引き方を身につける。個人の作図をスキャナで入力し、入力したデータを基に CAD
で基本的なパターン修正、縫い代付け、パーツ情報を設定し工業用パターンの作成方法を身につける。
使用CAD：東レACS株式会社 CREACOMPOⅡ
Ⅰ.オリエンテーション（1 コマ）① アパレル CAD を使用したデータ経路の説明② パターンマジックの基本操作
Ⅱ.囲み作図（5 コマ）① タイトスカート作図② パンツ作図
Ⅲ.原型作成（1 コマ）① 各自の補正原型をデータ化する
Ⅳ. 展開操作（3 コマ）① スカートパターンの展開② 原型、胸ぐせの展開
Ⅴ.シャツパターン作成（5 コマ）① 各自のデザインによるシャツの作図を行う② パターンチェックから縫い代付けまでのプロセスを身につける③ 細かな付属パーツを作成する
Ⅵ.スローパーからの展開（5 コマ）① シャツの展開② ジャケットの展開
Ⅶ. ジャケットパターン入力（6 コマ）① パターン入力方法② 各自のパターンを入力する③ 入力パターンの修正、調整方法を身につける
Ⅷ. マーキング（1 コマ）① マーキングの手順とオペレーションを身につける
Ⅸ. まとめ（1 コマ）① 今後のアパレル CAD の環境変化について② CAD に関する 3 年生への取り組みについて

評価方法・対象・比重
評価方法：授業内試験、提出物（シャツ・ジャケットデータ）
評価比重：試験7割、提出物3割
主要教材図書

私製テキスト

参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
アパレル CAD の基本操作を習得する。
文化服装学院専任講師が担当
記載者氏名 宮澤 国博

２０２１年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

KE2

科目ｺｰﾄﾞ 500820

名

アパレル技術科２年

単

科目名 ファッションデザイン画Ⅱ Ⅰ

担当教員(代表)：金谷 容子

文化服装学院教務部

位

授業期間

１ 単位
前期

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
アパレル技術科が重視している衣服に必要なシルエットや素材感、ディテールを明確に描く。
学生個人の発想力を衣服構成に取り入れたデザイン画を目標とする。

1. プロポーションの再確認【１コマ】
2. ポーズ応用【１コマ】次回作に向けてしなやかなポーズの練習3. 民族衣装からのデザイン発想【3コマ】各自が注目する国・地域からの衣服デザイン展開
4. アイテム図【3コマ】衣服の構造を明確に描く。8アイテム×表・裏
5. ユニホーム【４コマ】職種を設定し、デザイン＋運動量を研究
6. コンクールにチャレンジ【1コマ】ファッション教育振興主催・全国服飾学校ファッション画展

評価方法・対象・比重①

S～C・F評価
学業評価80％

出欠状況２０％

主要教材図書 文化ファッション大系服飾関連専門講座④ファッションデザイン画・補助プリント
参考図書 ファッション雑誌
その他資料 レイアウトパッド、画用紙、画材
授業の特徴と担当教員紹介 ファッションデザイン画 応用編 技術科ならではの明確なデザインを表現します。
文化服装学院のファッションデザイン画ベテラン講師が担当します。
記載者氏名 金谷 容子

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KE2

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

504505

科目名

文化服装学院教務部

アパレル技術科 2 年

単コンピューターワーク（基礎）授業期間担当教員(代表)：加藤 正人

位

1 単位
後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

衣服の構造を理解し、その視覚的伝達表現ツールとしてパーソナルコンピュータ及び、グラフィックソフトを使う能力を身に着ける。
アパレル生産における実務能力の習得、向上を目標とする。
衣服製品図の製作を通してグラフィックソフトの基礎技法習得を目指す。
【授業計画】(1)パーソナルコンピューターの基本操作(0.5コマ)
・ハードウェアの操作/コンピューター本体、マウス、キーボード、モニター等
・OSの操作、ファイルの管理、文字入力(2)Adobe Illustratorの基本操作(4.5コマ)
・Illustrator、ドローソフトの基礎知識
・各種ツール、パネル、メニューの操作
・描画、加工、編集の基礎技法(3)衣服製品図の制作(10コマ)
・衣服製品図の役割について
・衣服製品図の描き方
・各アイテムごとの製品図の製作
・ディティール、パーツの表現
・カラーバリエーションの製作
・デザインの展開
・写真からデザインを分析、効果的な描画方法を探る

使用ソフト
・Windows OS・Adobe Photoshop
・Adobe Illustrator【評価方法】 ・実技試験-60% ・提出課題-20%・出席率、授業態度-20%

主要教材図書

・なし

参考図書

・なし

その他資料

・課題別各種プリント、作例

授業の特徴と担当教員紹介
アパレル会社にてグラフィックデザイナーとして勤務後、フリーランスとして活動。
ファッションブランド、ショップ等のグラフィック、イラスト製作を手がける。
デジタルデバイス、グラフィックソフトによるファッショングラフィックの実践授業を実施。
記載者氏名

２０２１年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ KE2

科

科目ｺｰﾄﾞ 600210

科目名 ファッションビジネス論

文化服装学院教務部

名 アパレル技術科２年

担当教員(代表)：佐草 勇樹

単

Ⅰ

位

授業期間

単位 １
前期

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
ファッションビジネスの基礎知識の復習と現状の理解を深める。さらに、日本のファッション産業の構造の把握と世界のアパレル産業の現状を比較して、近未来のファッションビジネスの方向性を探る。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

内

コマ

容

内 容

コマ

1

社会状況現状把握、オリエンテーション

16

2

ファッションビジネスの特性 コロナ禍のファッション業界

17

3

ファッションビジネスの背景（1950～1980年代変遷）

18

4

ファッションビジネスの背景（1990～現代）

19

5

変遷トピックス研究20

6

ニュービジネス用語／概念

21

7

ファッション産業構造／貿易①228ファッション産業構造／貿易②239サプライチェーンにおけるDX

24

10

経営／計数

25

11

研究課題（ニューノーマル時代のファッションビジネス提案）

26

12

研究課題（ニューノーマル時代のファッションビジネス提案）

27

13

研究課題（ニューノーマル時代のファッションビジネス提案）

28

14

29

15

30

）

評価方法・対象・比重 提出物65% 出席状況35%
主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
ファッションビジネスの基礎知識の復習と現状の理解を深める。さらに、日本のファッション産業の構造の把握と世界のアパレル産業の現状を比較して、近未来のファッションビジネスの方向性を探る。
記載者氏名 佐草 勇樹

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KE2

科

科目ｺｰﾄﾞ 900110

名

科目名

文化服装学院教務部

アパレル技術科 2 年

単

英会話Ⅰ（選択）授業期間

担当教員(代表)：三村 典召

位

2 単位
通年

共同担当者：原田千尋【授業概要、到達目標・レベル設定】

初級程度の英文法を学んだ学生を対象に文法の復習と、口頭での運用力の強化を主な目標とする。ファッションを専攻している学生を対象としているため、ファッション関連の語彙を増すこと、ファッション関連の表現に接することにも重点を置いた授業内容としている。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

Course Description and Placement Test

演習

1

ユニット 1 Self-introduction

演習

Activity with Alphabet Cards

テーマ

方法

コマ数

ユニット 13 Likes and Dislikes

演習

1

1

ユニット 14 Auxiliary Verbs

演習

1

演習

1

ユニット 15 Prepositions

演習

1

ユニット 2 Countries and Fashion Brands

演習11

ユニット 16 Conjunctions

演習

1

ユニット 3 Occupations and演習

1

ユニット 17 Giving Directions

演習

1

ユニット 4 Dates and Months

演習

1

ユニット 18 Adjectives

演習

1

ユニット 5 Weather and Temperature演習

1

ユニット 19 Comparatives and演習

1

Personalities

superlatives
ユニット 6 Personal Pronouns

演習

1

New year’s resolution

演習

1

ユニット 7 indicative Pronouns

演習

1

Review

演習

1

ユニット 8 Time and Frequency

演習

1

Preparation for Oral presentations

演習

1

ユニット 9 Past tense

演習

1

Oral Presentation

演習

1

Review and Plans for the Summer

演習

1

ユニット 10 Present Perfect tense演習

1

ユニット 11 Present Progressive and

演習

1

演習

1

Future Tense
ユニット 12 Interrogatives andQuestions【評価方法】
学業評価（50%）、

授業姿勢（50％）

授業の特徴と担当教員紹介
コミュニケーション力を養うため可能な限りペアワーク・グループワークの機会を設ける
主要教材図書 Essential English for Fashion Students
参考図書
その他資料
記載者氏名 三村 典召

２０２１年度 カリキュラム科目概要
科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

KE2
科 名900810 科目名

文化服装学院教務部

単

アパレル技術科 2 年
フランス語 Ⅰ

位

授業期間

2
通年

共同担当者：Camille Griot

担当教員(代表)：平野 佐和

初めて学ぶフランス語の音と仕組みに母国語とは異なる面白さを感じられるよう、個々の興味を促し、発音練習を楽しめるように講義を行う。「聴く、話す、読む、書く」を通じて基本文法を理解しながら、挨拶と自己紹介、平易な日常会話が出来るレベルを目指す。映画や音楽、香り、ファッション等の話題も紹介し、実際にフランス映画やフランス語の歌を鑑賞する機会も提供する。
コマ

内

容

コマ

内 容

1

フランス語の文字・挨拶・数字

16

天候、旅行計画、移動等の表現

2

Introduction au français ・Alphabet

17

近接未来と近接過去の形式

3

動詞 être ・名詞の性と数

18

今週末の予定や近い過去の出来事の表現

4

日付の表現(曜日、月)・数字

19

5

動詞 avoir の活用・否定の表現

20

動詞 pouvoir,vouloir,devoir の活用

6

動詞 être と形容詞で人の様子を伝える

21

直説法複合過去形と使い方

7er 型規則動詞の活用・疑問文

22

過去の行動、出来事を表現する

8

動詞 avoir で所有、存在、感覚を表現

23

フランス語での自己紹介表現

9

不規則動詞 faire の活用と表現

24

4 月から学んだ内容の総復習と補足

10 学んでいること、好きなものなどを伝え

25

願望、義務、可能性の表現・時刻の表現

復習と応用・フランス語の歌や詩を読む

る

11 復習・フランス語の歌と詩

26

12 フランス映画鑑賞

27

13 カフェでの表現

28

14 服飾・色の表現

29

15 不規則動詞 aller,venir の活用

30

フランス映画鑑賞

評価方法・対象・比重：
授業時実施の小テスト 50%(Camille Griot)
授業時実施の口述＆聴き取りテストと筆記課題 50%(平野佐和)
主要教材図書 『アラカルトでフランス語！』(Le français à la carte)／株式会社 朝日出版社
参考図書
その他資料

授業の特徴フランス人教員と日本人教員がそれぞれの特性を生かした方式を交互に提供することで、文法理解や口述表現力向上への相乗効果を目指す。フランス人教員による映画鑑賞や、日本人教員による香りや音楽等の文化紹介も行うことにより、初心者がフランス語を楽しみながら基礎から学べるように指導する。
担当教員紹介Camille Griot
サンテティエンヌ出身。ポール・ヴァレリーモンペリエ大学文学部卒業。専攻は舞台芸術、映画、視聴覚。アライ
アンスフランセーズパリにて DAEFLE（外国語としてのフランス語を教える適性の卒業証書）取得。映画、ビデオ等のイメージ音楽ミュージシャン、作曲家（フリーランス）。東京の公立高校、私立語学学校、企業や公共機関にてフランス語および英語の教師/インストラクターをつとめる。
平野 佐和
上智大学外国語学部フランス語学科卒。デザインコンサルティング会社にて企画担当、モード誌編集者、アロマセ
ラピストを経て、ホテル併設アロマトリートメントサロン監修。フリーランスのプランナーとして香りの商品企画にも携わる。文化学園大学現代文化学部にて『ファッションとアロマ』講師（2005〜2014）。2010 年より文化服装学院にてフランス語講師。香りの専門誌『PARFUM』編集メンバー。

記載者氏名 平野佐和

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KE2

科

科目ｺｰﾄﾞ 900910

文化服装学院教務部

名

アパレル技術科 2 年

単

科目名

中国語 Ⅰ（選択）授業期間担当教員(代表)：鯵坂 江理

位

2 単位
通年（

）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
発音の土台｢ピンイン｣から始め、難関の｢四声｣「変調」｢巻き舌音｣をマスターします。入門段階では、単語を蓄積しながら文型入り、実践練習で会話表現を覚えます。
初級段階では、時制のニュアンス、意思の伝え方を学びます。中検準 4 級基準。準中級段階では、疑問表現を学ぶほか、物事の比較・類似・比喩表現についてトレーニングします。中検 4 級基準。

【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
◎

マスター

発音練習

１コマ

講義内容：ゼロから中国語を学ぶ人を対象。発音の土台、｢ピンイン｣から始め、難関の｢四声｣、「変調」と｢巻き舌音｣を確実にマスターします。発音練習に伴い、単語を覚えるトレーニングを行います。
◎

入門１

基本文型

（代名詞・述語文・場所と方位表現）

３コマ

講義内容：単語を蓄積しながら、文型の学習に入ります。“是”を用いて｢～である｣という名詞から始め､形容詞を中心とする文、及び特殊な動詞“有”“在”を用いて「～に～がある、～は～にある」という所有・存在の意味を表す文に重点を置き会話力の向上を目指します。
◎

入門２

基本会話表現（数詞・量詞・副詞・疑問文）

３コマ

講義内容：数を使って日付や時間を表現する言葉と分からない数や量を尋ねる言葉を学びます。また、量詞を使って簡単な構造文を覚えます。
その上、実践練習に伴い、会話表現を覚えます。
◎

初級１

時制のニュアンス（完了/経験/継続を表す助詞及び動作の持続態）

7 コマ

講義内容：ごく一般的な動詞を述語にする文について学習します。語順は英語に似て S.V.O.となりますが、英語と違い、動詞の語尾は人称・時制によって変化しません。助動詞“了”“着”“過”と“正在”を使い、時制自制のニュアンスを練習します。
◎

初級２

意思の伝え方（前置詞）

２コマ

講義内容：会話も文書もよく使われている｢前置詞｣(日本語では、「～に、～で、～から、～まで、～のために」などに相当する)を中心として、同じ「前置詞」の異なる使い方を勉強します。そして､自分の意思をより正確に相手に伝える表現を練習します。
◎

準中級１

回数・時間・程度の表し方（疑問文・比較文・連動式）

８コマ

講義内容：日本語と逆の順になる動作の回数や時間の長さを表す言い方、及び疑問を表す言い方を学習するほか、２つ以上の動作が含まれている連動文を勉強して、自らいろんな文章を作ります。同時に会話と聴解も前へ進んでいきます。
◎

作文演習

2 コマ

講義内容：作文にはその材料となる単語の貯蓄を豊にしておく観念から、中国語の発想の基本的なものは何かを分析し、中国語への転換練習を行いながら、中国語の基礎を一歩一歩踏み固めていけるようにトレーニングします。

【評価方法】 授業内のミニテスト（グループ総合レポート提出 ５０％）；
ペーパーテスト（クイズなど

３０％）；

授業出欠率（２０％）

主要教材図書 「中国語入門」 鯵坂江理編集
参考図書 「デイリーコンサイス中日辞典」 三省堂 杉本達夫他著、補足プリント（単語/構文サンプルなど）
その他資料 「中国語」 林台州など翻訳 池田書店
授業の特徴と担当教員紹介
授業の特徴:図解にて文法説明。服装用語・日常会話が中心。
担当教員：理工系・修士。1987 年～2002 年(株)メイテックなど技術開発社にてプログラマーとして勤務。2005 年以降現職。
記載者氏名 鯵坂 江理

: 2 0 2 1 年度カリキュラム科目概要
科コード KE2
科目コード 904520

文化服装学院教務部

科名 アパレル技術科 2 年

単位

1 単位

科目名 キャリア開発Ⅱ

授業期間

後期

担当教員(代表) :小林章子

共同担当者【授業概要、到達目標・レベル設定】
・就職活動の流れや活動するための必要な知識を得る。
・学生が志望する先に内定するために必要な力を身に付ける。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動なと)、製作物、テーマ別所要コマ
数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ホディ種類、見学先

方法

コマ数

・オリエンテーション
・就職活動の流れ

講義・ディスカッション

1・ビジネスマナーの基本・第一印象の重要性

講義,グループワーク

1・インターンシップについて・面接の流れと注意点

講義・ディスカッション

1

・自己分析

講義・グループワーク

2

・企業研究

講義・プレゼンテーション

3・グループワークの流れとポイント

講
義

・面接対策

講
義

・企業が求める人材・ロールプレイング

・ロールプレイング

2

3【評価方法】
S ~ C・F 評価 評価基準学業評価 50% レポート、ロールプレイング、ファイル管理
授業姿勢 50 % 出席状況、授業・グループワークに対する参加度による総合評価

主要教材図書

なし

参考図書

なし

その他資料

なし

授業の特徴と担当教員紹介
アパレル企業での採用・教育等の業務経験をもとに、就職活動の流れや活動するための必要な知識、心構えなどをワークやディスカッションを交えながら指導。

２０２１年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

KE2

科

名 アパレル技術科

科目ｺｰﾄﾞ

940105/940106

科目名

2年

企業研修・学内研修 a/ｂ

担当教員(代表)：三田 清美

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

２ 単位
後期（集中）

共同担当者： 吉岡 英子【授業概要、到達目標・レベル設定】
・企業研修ではファッション産業界の各分野において実際に職業体験を行い、職業人として役立つ人材の育成と就職に向けての意識を高める。
・企業研修に参加しない学生は学内研修を行い、ビジネス常識と専門分野の実務について学ぶ。
【授業計画】

企業研修・・・企業の業務概要と研修部門での業務について指導を受け、補助的な仕事に従事する。
（２週間）
学内研修・・・ビジネス常識と専門分野での実務について学ぶ。

研修期間中は業務日誌等を作成記録し資料としてまとめる。

終了後に研修報告会を行い、レポートを作成する。

【評価方法】
履修認定（P表示）
評価基準：出欠状況
主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 前年度レポート
授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名 三田 清美

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KE2

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

930020

科目名

アパレル技術科

2年

単

校外研修 Ⅱ

担当教員(代表)：三田 清美

文化服装学院教務部

位

授業期間

１ 単位
後期（ 集中 ）共同担当者：吉岡 英子【授業概要、到達目標・レベル設定】

・日本の伝統文化である古都(京都、奈良)に赴き、仏教美術、仏像建造物、庭園などの美に触れる。
古美術研修を通して発想力を養い、美の本質を知り、教養を高める。
・美術鑑賞や能見学を通し、感性を磨き視野を広げる。
【授業計画】

１、美術館見学

２、研修旅行

２コマ（前期）

9コマ（後期）

奈良、京都（古美術研修旅行）
11月10日～11月12日（2泊3日）
研修旅行レポートを作成する

３、能見学

2コマ （後期）【評価方法】
履修認定（P表示）：出欠状況
評価基準：出欠状況
主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 プリント
授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名 三田 清美

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KE2

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

947200

科目名

アパレル技術科

2年

単コラボレーションｂ（自由選択）

担当教員(代表)：三田 清美

文化服装学院教務部

位

１ 単位

授業期間

通年

共同担当者： 吉岡 英子【授業概要、到達目標・レベル設定】

・外部団体・企業等とのコラボレーション活動にグループで参加し、知識、技術の向上とともに社会人としてのキャリアアップを図る。
・協業することで学生は自己の可能性を発見し、業務の進め方、プレゼンテーション方法を学び、視野を広げる
手立てとする。
【授業計画】科の特色や学生の知識・技術を鑑み、教育効果のあるコラボレーション企画に参加する。
（13～15コマ）【評価方法】
履修認定（P表示）
評価基準：出欠状況
主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名 三田 清美

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KE2

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

980020

科目名

アパレル技術科2年

単特別講義 Ⅱ

担当教員(代表)：三田 清美

文化服装学院教務部

位

授業期間

2 単位
通年

共同担当者：吉岡 英子【授業概要、到達目標・レベル設定】

・レギュラー授業で包括できない部分の専門知識、専門分野の講義、実技指導、実習を行う。
・生産技術の専門性を高める。
・業界や職務に関する理解を深め、就職への意識を高める。
【授業計画】
１、

アパレル企業における接着芯地（技術指導）1コマ（前期）２、生産技術（企業における縫製テクニック）10コマ（前期）３、パターンメーキング検定2級対策

４、

ＯＥＭ、ＯＤＭ生産の現状 （マツオカコーポレーションの取り組み） 1コマ（前期）５、パタンナー・生産管理者の役割（就職にむけて、各職種の役割について）1コマ（前期）６、

業界研究（アパレル企業における職種の役割）1コマ（後期）７、ポートフォリオ講座（ポートフォリオ作成）1コマ（前期）８、カメラワークについて（ポートフォリオ写真撮影について）１コマ（後期）９、帽子の一般知識（帽子制作） 8コマ（後期）

2コマ（前期）

１０、 アパレル企業におけるパターンメーカーの業務（パターン技術と知識）4コマ（後期）【評価方法】
履修認定 （P表示）評価基準：出欠状況
主要教材図書 なし
参考図書 なし
その他資料 プリント等
授業の特徴と担当教員紹介

記載者氏名 三田 清美

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KF3

科

名

科目ｺｰﾄﾞ 003420/003520
003320
担当教員(代表)：上野

科目名

文化服装学院教務部

アパレル技術科 3 年

単生産システムコース

授業期間

位

10 単位
（ 通年 ）

パターンメーキングⅡ
共同担当者：

和博【授業概要、到達目標・レベル設定】
・工業パターン理論・平面作図・CAD パターンメーキングの応用発展できる能力を養う。
・素材と仕様の適合、カバー率、加縫性を考慮した生産性の高いパターンメーキング・縫製技術の習得を目指す。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

・ パターンメーキング Ⅱ

前期 2・後期 2 単位

003420・ パターンメーキング演習 工業パターン Ⅱ

前期 2・後期 2 単位

003520

通年 2 単位

003320・ パターンメーキング演習 ソーイング Ⅱ
１．原型 （前期）
タイト原型からジャケット原型への展開
タイト原型からコート原型への展開
ジャケット原型・コート原型を利用した袖山作成
２．ジャケット （前期）

市場を意識した各自企画デザインによるジャケットの作成
３．パンツ （前期）
市場を意識した各自企画デザインによるパンツの作成
パンツ原型からの平面展開
４．コート （後期）
市場を意識した各自企画デザインによるコートの作成【評価方法】
・パターンメーキング：実技試験 50% 課題 30% 授業態度 10% 出席 10%・パターンメーキング演習 工業パターン ：実技試験 50% 課題 30% 授業態度 10% 出席 10%・パターンメーキング演習 ソーイング：課題80% 授業態度10% 出席10%

主要教材図書：なし
参考図書：なし
その他資料：私製プリント
授業の特徴と担当教員紹介
特徴：生産を見据えたパターンメーキング
記載者氏名 上野 和博

教員紹介：CAD・CAD や生産機器とパターンとの融合を目指すカリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KF3

科

文化服装学院教務部

名 アパレル技術科 3 年 生産システムコース

科目ｺｰﾄﾞ 005720

科目名 量産技術実習担当教員(代表)：上野

和博

Ⅱ

単

位

授業期間

2 単位
（ 通年・集中 ）共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
・生産プロセス（企画デザイン～パターンメーキング～生産準備工程～縫製まで）の実務を通し、生産管理各論で学んだ理論の理解を深める。また原価・品質・納期・数量の管理をおこなう【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

1. グループ編成、デザイン決定、役割分担決定（1 ｺﾏ）

2. ファーストパターン、トワルチェック（半身・両身）（パターンメーキングⅡの授業と連携して行う）（10 ｺﾏ）
3. 工業用パターンメーキング （ＣＡＤパターンメーキングⅡの授業と連携して行う）
4. 生産指示書類作成 （コンピュータワークの授業と連携して行う）
5. 生産用パターン作成（4 ｺﾏ）

6. サンプル裁断・縫製（8 ｺﾏ）

7. 生産指示書類作成（各自、全行程を分担して作成する）（5 ｺﾏ）【評価方法】
製品の完成度60% 出席20% 組織への貢献度20%
主要教材図書：なし
参考図書：なし
その他資料：生産指示書（学生作成）
授業の特徴と担当教員紹介
特徴：工場生産を前提とした組織活動
記載者氏名 上野 和博

教員紹介：CAD・CAM の特性とパターン・縫製との融合を目指すカリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KF3

科

名 アパレル技術科 3 年 生産システムコース

科目ｺｰﾄﾞ 005900

科目名

担当教員(代表)：上野

和博

生産実習

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

1 単位
（ 後期 ）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
・他者が作成したパターンを使用した縫製実習を行うことにより、狙いの品質を実現するための情報伝達の重要性を、体験を踏まえて理解する。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

１．生産計画（1 ｺﾏ）
デザイン・素材・仕様を決める

２. パターンメーキング（5 ｺﾏ）
外注生産してもらうためのパターンを作成
素材特性や可縫性を考慮してパターンを作成する
分かりにくい部分は、部分縫いを作成

３. 生産実習（8 ｺﾏ）
第 3 者が作成したパターンや縫製仕様書をもとにサンプルを縫製

４. 生産報告会（1 ｺﾏ）
縫製中に起きた問題点や改善した事項を洗い出す
各自感想を発表【評価方法】
課題50%
出席30%

プレゼン20%

主要教材図書：なし
参考図書：なし
その他資料：なし
授業の特徴と担当教員紹介
特徴：外部委託を見据えたパターンメーキング・縫製
記載者氏名 上野 和博

教員紹介：CAD・CAD や生産機器とパターンとの融合を目指す

２０２１年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

12313

科

名アパレル技術科３年

科目ｺｰﾄ102300

科目名

ニット生産実習

文化服装学院教務部

生産システムコース

単

位

2

授業期間

担当教員(代表)：マレイ(有) 西川 真令、

１

通年

共同担当者：マレイ(有) 中川絵里奈

教育目標・レベル設定など

丸編みカットソーの立体裁断とパターン、縫製の基礎的知識と応用
美しいシルエットを作る立体裁断のパターンとカットソー縫製指導。
授業概要＝テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先、

講義とパターン作図と縫製実習内容
丸編みのニットジャージー素材の基礎知識と各種カットソーミシン縫製技術習得
美しいシルエットの基礎知識を立体裁断で取得
パターン作図技術、縫製、プレス、袋縫い納品までの実践指導 。
カットソー丸編み概論・・丸編みを中心にしたニット素材のパターン製作と縫製の基本的知識の習得。パリコレや東京コレクションでの豊富な経験と知識の情報を伝える。
講義

＃1,2

カットソー立体裁断指導
ピンワーク

V 衿 T シャツとタンクトップの 2 型実践指導
講義 #2,3

立体裁断の作図
ダーツ無しの美しいシルエットパターンの立体裁断の実習指導
人間工学に沿った着やすい作図
工業パターンの習得と高級感のある縫い方技術指導を教える。
前身頃･後身頃が 1 枚のパターンで立体裁断作図指導。
ノーダーツの美しいバストシルエット、
立体裁断の基礎実習

衿の立体裁断考察カッティングの指導

ダーツ無しの美しいシルエットパターンの立体裁断習得

講義実習

人間工学に沿った着やすい作図

工業パターンの習得と高級感のある縫い方指導をもって教える。
V 衿 T シャツとタンクトップ 2 型縫製実習
マチ針を使わないで縫い上げる現代縫製工場の指導、
生地の地の目を理解させた基礎縫製と made in Japan の上級縫製仕上げを原則として指導。
カットソーにおける W 付け衿とバインダー衿の基本的縫い方の習得、衿ネーム付け、選択絵表示、プレス、ビニール袋詰め、検品検針の商品としての実践的商品作りの縫製指導をする。
縫製実習#5,6,9,10

タンクトップはバインダー仕上げ肩合わせ縫いのイージーな作りでなく難度の高い接ぎを見せない作りを指導
常にパリコレ等を目指す高級仕立て縫製を教える。

プリント入り裏毛パーカー（木グレー30/10 綿裏毛とテレコ）
インクジェットプリントのクラス統一の企画ロゴイラスト
各自パーカーの平面作図の製作と、裁断。 講義指導 #11,12
服の常識・重ね会わせのフードの考え方指導
杢グレー裏毛 30/10 の生地解説、多種フードのデザイン解説、カンガルーﾎﾟｹｯﾄの縫製、テレコリブの縫製考察、付加価値を上げる縫い方衿折伏せテープの仕上げ縫製、縫製実習 ＃11,12,13,14
製品染めポロ衿シャツ
アパレル企業では一度は企画するであろう製品染めの経験を指導する
精錬綿糸の縫製指導、綿鹿の子解説、ポロ衿あき

男明き、女明き前立て作図講義指導 #17,18

編立てリブ、袖リブ、衿織り伏せテープの編みたて発注。
リブの耳を使う高級仕上げ縫製指導

一枚のパターンで作る前立て

縫製、一枚のパターンで作る片玉縁ﾎﾟｹｯﾄ、袖口リブの高級仕上げ、クラッシック・スリット縫製指導
縫製実習 #19,20,21,22,23,24
提出が遅れている生徒は 12/23 に縫製仕上げを見る。
部分縫い「見本帳」製作
卒業生にとって企画管理の必要となるカットソーの各種特殊ミシンの見本帳作り、グループ製作で合理的に 20 ページ近く作ります
デザイン解説とミシン仕様の考えを載せたファイル
縫製実習 #25,26
評価方法・対象・比重

実技評価

Ｓ

Ａ B C

主要教材図書 洋書、ネット各種情報「カットソー立体裁断・縫製」西川真令
その他資料

パリコレ等のサンプル縫製した素材や海外の資料参考見本とする授業の特徴と担当者員紹介
特徴：
丸編みカットソーの先駆的縫製仕上げ、特許を含めた、シルエットはパリオートクチュールレベルの
ノーダーツの美しいシルエットの立体裁断の指導、
現在の日本人デザイナーの問題点を越えた、ノーダーツで美しいバストシルエットと美しい衿のデザイン指導。
縫製はイージーな開発国的縫製ではなく クラッシックは基本縫製を含めての現代縫製のマチ針を使わない
高度な縫製を簡単に教えること、一枚のパターンで作られる創造的な既製服パターンを指導すること。
実践教育としての考え、社会に出て即 就職した企業で活用できるパターン･縫製・デザインの指導教育。
担当者員紹介：大学卒業後文化服装学院服飾産業科編入学

デザイン科在学中に川上三郎繁三郎や山本寛斎のカンサイスポ

ーツの仕事をする、㈱寛斎 入社後国内チーフデザイナーでパリコレを手伝う、帰国後は㈱アルファーキュウ
ビック、㈱菊池武夫でデザイナー後、1985 年マレイ(有)設立 ㈱イッセイミヤケ、㈱ヨウジヤマモト、ナカノヒロミツ等のサンプルと量産を手がける、現在もトーガ、アンダーカバー、ヨウヘイオウノ、ビアンカ、コズミックワンダー等デザイナーブランドを手がけ、幾多の特許取得と TV ショッピング等に企業活動をしている。
記載者書名欄 西川真令

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KF3

科目ｺｰﾄﾞ 202400

科

名

科目名

文化服装学院教務部

アパレル技術科 3 年生産システムコース

単

マテリアル論授業期間

担当教員(代表)：
野沢 彰

位

１単位
後期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】

アパレル製品の主な材料であるテキスタイルを、編織の技法や工夫、染色加工、特殊加工など生産の観点から理解させる。また、工場、産地、見本市などのテキスタイル産業とアパレルが実際にどのように関わり、製品が作られて行くかを学ぶ。
【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テキスタイル産業とアパレル産業の関連（講義）・・・・・・・・・・・・・・・（１）・テキスタイル産業の業種と役割
アパレルの素材調達について（講義）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・（１）・国内外のテキスタイル見本市について
アパレル製品の素材知識（講義・実習）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・（９）・糸の種類と製造
・染色技法と効果
・布地の種類織物組織と布地の特徴（講義・演習）
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・（１）
・布地の名称や特徴について
布地の柄と名称（講義・演習）
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・（１）・テキスタイルに用いられる柄の名称や由来について【評価方法】
ペーパー試験、レポート課題など学業評価80％、授業姿勢20％による総合評価授業の特徴と担当教員紹介
野沢彰：文化服装学院専任教授 当科目他「アパレル素材論」「テキスタイル産業論」などを担当
主要教材図書文化ファッション大系 改訂版・服飾関連講座③「アパレル素材論」文化服装学院編 文化出版局
参考図書 「ワークブック・アパレル素材論」文化服装学院教科書出版部
その他資料 「テキスタイルファブリック」文化学園事業局
記載者氏名 野沢 彰

カリキュラム科目概要

２０２１年度科ｺｰﾄﾞ KF3
科 名
科目ｺｰド 401200 科目名

位
アパレル技術科 3 年 生産システムコース 単
授業期間
生産管理各論 生産企画担当教員(代表)： 加藤 紀人

２通年

共同担当者：

科目概要
アパレル製品を生産する上で必要となる業務について、メーカーにおける生産関連担当者の職域を中心に学ぶ。
商品企画段階で設定される、品質（Q）
・原価（C）
・納期（D）を高水準で成立させることを目標に、生産実務に至る準備段
階から事後処理までを体系的に理解する。グローバル化に伴う海外生産の拡大も視野に入れ、今後のアパレル生産の行方を考慮の上、各自でアパレル製品の生産企画を立案する。
応用レベル
授業概要
Ⅰ．ガイダンス（１）① 生産に関する基礎知識
Ⅱ．生産担当者の位置づけ（２）① アパレルメーカーにおける業務の全体像② 生産担当者の業務領域
Ⅲ．生産実務の概要（３）① 管理業務の概要② 生産実務の作業手順
Ⅳ．生産前準備（６）① 生産計画② 材料調達Ⅴ．生産実行（５）① 工場の手配② 工賃設定③ 納期管理Ⅵ．生産の後処理（２）① 増・減産処理
Ⅶ．入荷検査（２）

Ⅷ．海外生産の基礎知識（４）① アパレル貿易とは② 世界のアパレル生産拠点 日本の輸出入の現状
Ⅸ．今後の生産管理（１）

評価方法・対象・比重
筆記試験（60%）＋ 提出物（20%） + 出席率（20%）
主要教材図書
参考図書
その他資料 適宜プリント配布
授業の特徴と担当教員紹介
アパレルメーカー生産担当者の職域について学ぶ。 文化服装学院 専任講師が担当。
記載者書名欄 加藤 紀人

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KF3

科

科目ｺｰﾄﾞ

401300

科目名

担当教員(代表)：中村

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要
名

アパレル技術科３年 生産システムコース

単

位

１

生産企画各論

授業期間

後期

製造企画

単位

共同担当者：

宏【授業概要、到達目標・レベル設定】[到達目標]：アパレル製造は、グローバルサプライチェーンの中で展開されるが、この現状を把握し、アパレル製造の機能と方法を理解する。また、日本のアパレル生産の現状を理解し、今後の取り組み課題について各自考察する。
[レベル設定]：工業製品であるアパレルの製造に必要な機能と製造方法、管理方法を概念的に理解できる程度。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

1

日本と世界のアパレル市場の現状と課題を知る

講義

1

2

日本のアパレルの発展と衰退の過程から構造的な問題点を学ぶ

講義

1

3

世界のアパレル生産の実情とこれからの方向性を学ぶ

講義

1

4

最新の縫製機械の種類・機能・性能を実際に見て学ぶ

見学

1

5

アパレル生産の基本である人体計測とサイズ展開を学ぶ

講義

1

6

アパレル生産の設計・製造過程を知る

講義

1

7

IE 手法の内、稼働分析の知識と技法を学ぶ

講義・実習

1

8

IE 手法の内、工程分析の知識と技法を学ぶ

講義・実習

1

9

IE 手法の内、動作時間研究・標準時間の知識と技法を学ぶ

講義・実習

1

10

工場の縫製ラインの具体的な生産方式の設計内容を学ぶ

講義・実習

1

11

合理的な工場レイアウトと設備配置について学ぶ

講義・実習

1

12

多品種少量生産での課題と、アイテム・ロットに応じた生産システムについて学ぶ

講義・実習

1

13

納期管理のための計画策定と進度管理の実際を学ぶ

講義・実習

1

【評価方法】
２/３以上の出席、授業態度、ミニテスト、レポート、試験成績などを総合的に評価する。
主要教材図書 [教科書] アパレル生産講座⑫アパレル製造企画、配布資料
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介[特徴]
基本的な技法や知識に加え、実際の世の中の動きや取り組みの最先端の内容を、教員の実際の活動や知識と合わせて教える。
[教員紹介] 企業活動を通じ、世界のマーケットの最新の動きを把握するとともに、業界活動を通じ最先端の技術開発の企画推進にも携わっており、世の中のこれからを学生に問いかける。
記載者氏名

中村 宏

２０２１度
科ｺｰﾄﾞ

KF3

科目ｺｰﾄﾞ 401400

カリキュラム科目概要
科

文化服装学院教務部

名 アパレル技術科３年・生産システムコース

科目名 生産管理各論

品質管理担当教員(代表)：大峠 敬三

単

位

授業期間

単位１
後期

共同担当者： 坂田 候晋【授業概要、到達目標・レベル設定】

アパレル・小売企業が求める審美性、コスト、納期と消費者が求める品質を備えた製品を生産するために必要な品質管理について基本的な知識と、実際の現場を踏まえた情報を合わせ、より現実的な知識と技術を学ぶ。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コ

マ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
内 容.品質管理とは？
・アパレル、小売り各社の品質管理の考え方
・アパレル製品の企画から販売まで
繊維の種類と特性
・各種繊維の種類や特性、染色について
・織物・編物の特性と物性について
繊維製品の品質評価
・染色堅牢度、寸法変化率、物性の各試験と評価方法
・機能素材の評価方法
・検査結果を製品づくりに活かす
アパレル業界に関連する法律（表示関連）について
・家庭用品品質表示法と取扱い絵表示
・景品表示法・表示○×クイズ. 製品品質における安全管理
・アパレル製品の安全管理
・作ってはいけない、販売してはいけない製品
繊維製品の取扱いとお客様からの事故事例
・着用、洗濯とクリーニング、保管・苦情発生時の対応と調査、再発の防止策
生産における品質とは？
・アパレル製品に求められる品質
・アパレル製品が作られる上でのパート別役割.生産における品質管理①
・ルーティーンワークと品質管理
・素材選びの品質管理
生産における品質管理②
・海外生産の品質管理.設計作業の品質管理
・パタンナーの品質管理
・設計段階で起こる問題事例と解決策.製造工場の品質管理①
・外注担当者の実務とは・工場選択の物差し製造工場の品質管理②
・外注担当者の質・外注指示による問題事例とその解決策
工場内危険物・備品管理
・工場内の管理方法
・工場指導のポイント
外観検査（検品）の品質管理
・外観検査（検品）とは・外観検査の方法と判定
・外観検査をすることに関する注意点
・物流の品質管理輸送、保管の品質管理.消費者窓口の品質管理・お申し出における企業・問題に対応する心構え

方法

コマ数

講義

１

講義

１

講義

１

講義

１

講義

１

講義

１

講義・グループ活動

１

講義・グループ活動

１

講義・グループ活動

１

講義・グループ活動

１

講義・グループ活動

１

講義・グループ活動

１

講義・グループ活動

１

講義・グループ活動

１

講義・グループ活動

１【評価方法】 期末試験７０％ 出欠席１５％ 授業姿勢１５％
主要教材図書 アパレル品質論・アパレル品質管理
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
企業での品質管理業務の経験をもとに、アパレル・小売企業が求める審美性、コスト、納期と消費者が求める品質を備えた製品を生産するために必要な品質管理について基本的な知識と実際の現場を踏まえた情報を合わせ、より現実的な知識と技術を学ぶ授業を実施

記載者氏名 大峠 敬三

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科コード

KF3

科目コード 401500

文化服装学院教務部

科 名

アパレル技術科３年生産システムコース

単科目名

生産管理各論授業期間

製品企画

担当教員(代表)： 犬塚 賢

位

１
前期

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
教育目標
レベル設定

アパレルメーカーの・設計・生産部門業務となる製品企画プロセスを考察し、技術系専門職の責務とその専門力を修得させる
工業製品の産出過程を専門的に捉えず、一般論として学生が受け入れられ理解出来る講義内容を設定

内

コマ

1

容

コマ

・アパレルメーカーの３機能・商品企画部・生産部・営業販売部

16

以下

アパレル製品企画（文化服装学院編

17

２

１章

市場とＭＤ像３

２章 商品企画実務・前年同期分析・顧客ターゲット・営業サイクル

19

４

２章

商品企画実務・ファッション情報・マーケットイン・プロダクトアウト

20

５

２章

商品企画実務・マーケティング・４ｐ活動（価格21

６

２章 商品企画実務・商品構成と生産数量・素材情報・原価計算

22７２章 商品企画実務・材料計画・生地データ・仕入れ・展示会

23

８

２章 商品企画実務・販売計画・販売会議・販売予算・生産計画

24

９

３章 品質設定・総合品質・企画品質・設計品質・製造品質・顧客品質

25

10

４章

製品の調達方法・調達概要・自社・下請け・委託・製品仕入れ

26

1１

５章

公的ルール・家庭用品品質表示法・組成・原産国表示法

2712

５章 公的ルール・知的所有権・特許権・商標権・意匠権

28

13

５章 公的ルール・日本工業規格・製造物責任法・ＩＳＯ

29

アパレル生産講座）

ＭＤに関係する生産技術系職種と業務

製品

18

広告 小売）

30

評価方法・対象・比重
Ｓ～Ｃ・Ｆ評価
学業評価１００％（グループワーク５０％

主要教材図書アパレル製品企画（文化服装学院編）

参考図書

記載者氏名

レポート５０％）

犬塚 賢

内 容

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KF3

科

名

科目ｺｰﾄﾞ

402020

科目名

アパレル技術3 年生産システムコース

ＣＡＤパターンメイキングⅡ

担当教員(代表)：髙津 由規子

単

位

２

授業期間

単位

通年

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】アパレル産業において工業化された設計・生産・製造のプロセスを認識し、生産技術の１分野である設計に活用される『アパレルＣＡＤ』システムを利用して、工業生産設計の流れと設計の考え方・手法・方法の理解を深め、設計システムの構築とその管理迄の内容を行う。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

オリエンテーション・基本・復習 ダーツ操作演習

1

応用パターンメイキング 1-1 スキャナー パターン入力

演習

1

応用パターンメイキング 1-2 パターン修正・ファーストパターン作成

演習

1

応用パターンメイキング 1-3 フルパターン作成・マーキング

演習

4

応用パターンメイキング 2-1 パンツ基本形から応用パンツ作成

演習

4

応用パターンメイキング 2-2 パンツ マーキング演習

1

応用パターンメイキング 3-1 ジャケット製図演習

3

応用パターンメイキング 3-2 ジャケット工業用パターン演習

1

応用パターンメイキング 3-3 縫製仕様書

演習1

応用パターンメイキング 4-1 コート製図

演習

4

応用パターンメイキング 4-2 縫製仕様書

演習1

オリジナルパターンメイキング演習

4

パターンメイキング試験対策演習

1

パターンメイキング試験

演習

1【評価方法】 S～C・F評価
評価基準：学業評価 50％
主要教材図書

なし

参考図書

なし

その他資料

なし

授業姿勢 50％

授業の特徴と担当教員紹介
アパレルの現場で学んで来た事と日々変化しているアパレル業界の情報を取り入れながら、基礎を踏まえて
応用パターンメイキングに対してもスムーズかつ対処方法を取り入れながら授業を進めています。
記載者氏名

2021 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

KF3

科目ｺｰﾄﾞ 402100

文化服装学院教務部

名 アパレル技術科 3 年生産システムコース

科目名

CAD グレーディング

担当教員(代表)：

単

位

授業期間

単位
後期

（ １年 ）

共同担当者： 佐久間 一夫

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

グレーディングの基礎・知識・実務レベル・CAD オペレーション操作方法の理解・習得

内

コマ

容

詳細

時間

1

ハンドグレーディングの講義（テーラージャケット・後身頃）

1.5

カリキュラムの内容の説明、切開方式（CADで）展開

2

ＣＡＤグレーディングの説明（テーラージャケット・後身頃）

1.5

ＣＡＤで展開する（後身頃）3

ハンドグレーディングの講義（テーラージャケット・脇身頃）

1.5切開方式（CADで）展開

4

ＣＡＤグレーディングの説明（テーラージャケット・脇身頃）

1.5

ＣＡＤで展開する（脇身頃）5ハンドグレーディングの講義（テーラージャケット・前身頃）1.5切開方式（CADで）展開

6

ＣＡＤグレーディングの説明（テーラージャケット・前身頃）

1.5

ＣＡＤで展開する（前身頃）7ハンドグレーディングの講義（テーラージャケット・袖）1.５

切開方式（CADで）展開

8

ＣＡＤグレーディングの説明（テーラージャケット・袖）

1.5

ＣＡＤで展開する（袖）9ハンドグレーディングの講義（テーラージャケット・衿）

1.5

切開方式（CADで）展開

10

ＣＡＤグレーディングの説明（テーラージャケット・衿）1.5

ＣＡＤで展開する（衿）11

ＣＡＤグレーディングの説明（テーラージャケット・まとめ）

1.5

ＣＡＤで展開する（全体）12ＣＡＤグレーディングの説明（テーラージャケット・まとめ）

1.5

ＣＡＤで展開する（全体）13

ＣＡＤグレーディングの説明（テーラージャケット・まとめ）

1.5

ＣＡＤで展開する（全体）14

ＣＡＤグレーディングの説明（テーラージャケット・まとめ）

1.5

ＣＡＤで展開する（全体）

評価方法・対象・比重
学年末試験・・・80％

授業・課題・宿題への取り組み方態度・・・20％

主要教材図書 東レグレーディング・マニュアル（D0・S0・T0・R0）
参考図書 文化服装学院編・グレーディング書籍
その他資料 グレーディングの説明資料、パターン、他
記載者氏名 佐久間 一夫

2021 年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

KF3

科目ｺｰﾄﾞ 402100

文化服装学院教務部

名 アパレル技術科 3 年生産システムコース

科目名

CAD グレーディング

担当教員(代表)：

単

位

授業期間

単位
前期

（ １年 ）

共同担当者： 佐久間 一夫

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）

グレーディングの基礎・知識・実務レベル・CAD オペレーション操作方法の理解・習得

内

コマ

容

詳細

時間

1

ハンドグレーディングの講義（基礎―タイトスカート）

1.5

カリキュラムの内容の説明、切開方式（スカート）展開

2

ＣＡＤグレーディングの説明（タイトスカート）

1.5

ＣＡＤで展開する（後スカート・前スカート）

3

ハンドグレーディングの講義（基礎―パンツ）

1.5

切開方式（後パンツ・前パンツ）展開

4

ＣＡＤグレーディングの説明（パンツ）1.5

ＣＡＤで展開する（後パンツ）

5

ＣＡＤグレーディングの説明（パンツ）1.5

ＣＡＤで展開する（前パンツ）

6

ハンドグレーディングの講義（基礎―シャツ・身頃）

1.5

切開方式（CADで）展開

7

ＣＡＤグレーディングの説明（シャツ・身頃）

1.５

ＣＡＤで展開する8

ハンドグレーディングの講義（基礎―シャツ・袖、衿）1.5切開方式（袖・カフス・衿）展開

9

ＣＡＤグレーディングの説明（シャツ・袖、衿）1.5

ＣＡＤで展開する

10

ＣＡＤグレーディングの説明（シャツ・全体）

1.5

ＣＡＤで展開する（全般見直し）

11

ＣＡＤグレーディングの説明（シャツ・全体）

1.5

ＣＡＤで展開する（全般見直し）

12

ＣＡＤグレーディングの説明（シャツ・解答確認）

1.5

学年末試験・答え合わせ・説明

13

ＣＡＤグレーディングの説明（ジャケット）1.5

切開方式（CADで）展開

14

ＣＡＤグレーディングの説明（ジャケット）1.5

ＣＡＤで展開する

評価方法・対象・比重
学年末試験・・・80％

授業・課題・宿題への取り組み方態度・・・20％

主要教材図書 東レグレーディング・マニュアル（D0・S0・T0・R0）
参考図書 文化服装学院編・グレーディング書籍
その他資料 グレーディングの説明資料、パターン、他
記載者氏名 佐久間 一夫

科ｺｰﾄﾞ

KF3

科目ｺｰﾄﾞ

科

404000

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２１年度

名 アパレル技術科 3 年生産システムコース

科目名 縫製研究

単

位

授業期間

担当教員(代表)：岩井一仁

単位 1
（前期）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】「ジャケット」シングル二つ釦ノッチドラペルの縫製を 1950 年代からの Tailor & Dressmaking の事実及び技術を研究また実習し、そこから新しい知識や見解を得て、それを現在主流の量産品の縫製に融合させ、高品質化を図れる有益な能力を取得することを目指す。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

方法

コマ数

パターンの設計、仕様、造形の説明。

1

裁断

1

毛芯の設計

1

裁断

1

身頃の縫製

1

身頃縫製

1

芯据え

1

身返し縫製

1

脇入れ

1

肩入れ

1

衿作り

1

衿付け

1

袖作り、袖付け1

仕上げ、ポケットの種類の説明〜実習

1

質疑応答、評価など

1【評価方法】 ・評価S〜C・F評価
・評価基準：学業評価80%、授業姿勢20%
授業の特徴と担当教員紹介

主要教材図書
参考図書
その他資料

テーマ

方法

コマ数

記載者氏名

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KF3

カリキュラム科目概要
科科目ｺｰﾄﾞ 404100

名

科目名

文化服装学院教務部

アパレル技術科３年生産システムコース

単

位

単位

企画・デザイン研究（選択）

授業期間

前期

担当教員(代表)：神場 教彰

１共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
講義外課題および作業が出ないようにする。
就職活動に有利な即戦力を意識した内容。

【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

1.主張性のあるマップ作成 ／１講義・２実習：デザインイメージを具体化し、転換・展開する
マップやレジメの作成をする。

2.商品力のあるデザイン（商品）展開 ／１講義・２実習・１合評：市場調査から売れ筋商品を把握し、自社の商品展開に生かす。
スピーディーな商品企画・展開を考える。

3.グループ製作 ／1 講義・６実習・１発表・１合評：仮想ブランドを設定し、デザインの方向性・商品化の可能性を探る。
：コンセプト・テーマ・商品構成・価格・店舗・など総合的に研究する。
：発表を通じ提案力を身につける。

【評価方法】
出欠状況：６０％

課題提出：４０％

主要教材図書
参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
現在アパレル業界に限らず、多くの企業でマッププレゼンテーションが必須となっており、視覚効果や印象に残りやすいヴィ
ジュアル政策を展開できるようにする。
講師紹介：1973 年生、学院卒業生、（株）ヨウジヤマモトでパターンナーを経験し、現在はコンサルタント。
記載者氏名 神場教彰

２０２１年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

KF3

科目ｺｰﾄﾞ 404200

名

アパレル技術科３年生産システムコース

科目名 工場生産研究（選択）文化服装学院教務部

単

位

授業期間

１単位
前期

共同担当者： 郷津 恵枝

担当教員(代表)：白石 正裕
概要
縫製工場の生産方法及び工程を理解する。
高級服の品質で洋服作りが出来るようになる。

【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

内 容

コマ

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

工場についての講義・概要説明・縫製基礎

コマ数

1
1

〃
ジャケットの縫製（テープ貼り、パネル縫い、くせとり)1
1〃
ジャケットの縫製（テープ貼り、パネル縫い、くせとり）

1
1〃
ジャケットの縫製（ポケット作成、脇肩入れ）

1
1〃
ジャケットの縫製（袖縫い、袖つけ、衿縫い）

1
1〃

11 ジャケットの縫製（裏作り、見返し入れ、衿付）

1

12

1

〃

13 ジャケットの縫製（うらはめ）

1

14

1

〃

15 ジャケットの縫製（まとめ、肩パットつけ）

1

16 検品

1

評価方法・対象・比重
出席状況 50％
作品 50％
主要教材図書

なし

参考図書 なし
その他資料 参考標本
授業の特徴と担当教員紹介
縫製工場の生産方法及び工程を理解し、高級服の品質で洋服作りが出来るようになる。
記載者氏名 白石 正裕

２０２１年度

カリキュラム科目概要

科ｺｰﾄﾞ

科

KF3

科目ｺｰﾄﾞ 504600

名

科目名

ｱﾊﾟﾚﾙ技術科 3 年

生産システムコース

コンピュータワーク（生産管理）担当教員(代表)：宮澤 国博

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

1 単位
前期

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
応用的なアパレル CAD の使用方法と、アパレル CAD を中心とした様々なソフトウェアを活用し、生産に必要な帳票作りを身に付けることを目標とする。同じ帳票類を様々な方法で作成することにより、ソフトウェアのメリット、デメリットを認識する。3 次元仮想ボディデータ作成や、仮想着装シミュレーションなど最先端の CAD オペレーションを体験する。

【授業計画】
使用ソフト：東レ ACS 株式会社 CREACOMPOⅡMicrosoft（Excel、power point）、adobe（Illustrator）

Ⅰ.CAD に関連付けたコンピュータとの付き合い方（1 コマ）① CAD の活用方法② ファイルの関連性
Ⅱ.製品図作成（1 コマ）①画像トレースによる製品図作成②ボディースケールによる製品図作成
Ⅲ.CAD データの連携（2 コマ）① CAD データの出力方法② 出力先でのデータの取り扱い
Ⅳ.エクセルによる縫製仕様書フォーマット作成（1 コマ）① エクセルの使用方法② 基本枠の作成③ 入力規則の使用方法
Ⅴ.サイフォームマジックによる縫製仕様書作成（1 コマ）① パターンマジックによるデータ準備② サイフォームマジックによる縫製仕様書作成
Ⅵ．個人課題作成（3 コマ）① 各自のデザインに合わせ帳票類を作成する
Ⅶ.3 次元仮想着装（3 コマ）① 仮想ボディの作成② 仮想着装シミュレーション
Ⅷ.まとめ（1コマ）①今後のCADデータの活用方法について【評価方法】
提出物（製品図データ、バザー帳票類データ、power pointデータ）70％
出欠席、授業への取り組み30％
主要教材図書
参考図書
その他資料 適宜資料配布
授業の特徴と担当教員紹介
アパレル CAD に関連するソフトウェアの使用方法とそれらを活用した生産関連帳票作成を習得する。
文化服装学院専任講師が担当
記載者氏名 宮澤 国博

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KF3

科目ｺｰﾄﾞ 504700

文化服装学院教務部

アパレル技術科 3 年 生産システム

単

グラフィックワーク

授業期間（生産企画）位

2 単位（ 通年 ）

共同担当者：

担当教員(代表)：西村元良【授業概要、到達目標・レベル設定】

様々な目的・用途に応じたソフトの利用が出来ること、表現手法に広がりを持たせ、かつクオリティーを高めることを目的とする。
他学科の課題制作が自由に行えるように内容を構成し基礎を固めていく。
•

ドロー系ソフト/Illustrator の基礎•

ビジネスソフト/Word・Excel・PowerPoint の基本操作【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
１．Illustratorの基本操作の習得

演習

７コマ

２．Illustratorの操作 工程分析表制作

演習

4コマ

３．Word & Excel 基本操作の確認

演習

2コマ

４．Illustrator & Photoshop エディトリアルデザイン

演習

９コマ

５．卒業制作 課題制作練習

演習

2コマ

６．卒業制作 卒業制作ポスター制作

演習

2コマ

７．卒業制作 卒業プレゼン制作

演習

2コマ

•

Adobe ドロー系ソフト/Illustrator ペイント系ソフト/Photoshop•

Microsoft Ward/Excel【評価方法】
試験（40%）、課題制作物（40%）
、出欠日数（20%）の比重で行う

主要教材図書グラフィック マスター ブック

参考図書
その他資料
授業の特徴と担当教員紹介
市販ソフト（Adobe）を使い実習形式の授業をおこなう
教員プロフィール 企業チーフデザイナー歴 20 年 C G ソフト指導歴 25 年

記載者氏名 西村元良

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KF3

科

名

科目ｺｰﾄﾞ 607000

科目名

担当教員(代表)：

神場 教彰

文化服装学院教務部

アパレル技術科３年 生産システムコース

単

位

１

アパレル貿易実務

授業期間

後期

共同担当者：

教育目標・レベル設定など
・アパレル生産、特に海外との取引事情、流通や貿易の流れ、それに付随する経済・社会情勢などの環境についての概略を理解する。
・アパレルメーカーのスタッフとして業務遂行可能な貿易実務の基礎知識を習得し、関連用語を理解する。
【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

１．海外生産の重要性 （講義 ２コマ）
・日本の衣料品生産と輸出入の推移
・繊維製品の主要国別輸入の推移
２．貿易取引実務について （講義 ８コマ）
・貿易の仕組みと流れ・信用状の基礎知識
・海上貨物保険・貿易保険
・代金決済
・輸出実務
・輸入実務
３．海外流通事情について （講義 ４コマ）
・外国為替相場
・先物予約
・アパレル貿易・生産の現状

評価方法・対象・比重出席による評価 ８０％ 課題提出物（ワーク） ２０％
主要教材図書
参考図書
その他資料

なし

なし
私製資料配布授業の特徴と担当教員紹介
海外企業でのデザイナーやアパレル企業経営の経験をもとに、アパレル生産の特に海外との取引事情、流通や貿易の流れ、それに付随する経済・社会情勢などの環境についての概略を理解し、アパレルメーカーのスタッフとして業務遂行
可能な貿易実務の基礎知識を習得し、関連用語を理解する授業を実施
記載者書名欄 神場 教彰

科ｺｰﾄﾞ

KF3

科

科目ｺｰﾄﾞ 900120

文化服装学院教務部

カリキュラム科目概要

２０２１年度名

科目名

アパレル技術科生産システムコース

単

英会話 II

授業期間

担当教員(代表)：増田和香子

位

2 単位
通年

共同担当者：三村典召【授業概要、到達目標・レベル設定】
初級程度の英文法を学んだ学生を対象に、重要文法の復習とスピーキング、ライティングによるアウトプットを主な目標とする。ファッションを専攻している学生を対象としているため、ファッション関連の語彙を増すこと、ファッション関連の表現に接することにも重点を置いたプログラムとしている。レベルは初級（中位）から中級まで。
【授業計画】テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

テーマ

Unit 1: Self-introduction

方法

演習

テーマ

コマ数

1

Unit 8 ＆11: Time expressions

方法

コマ数

演習

1

and daily life
Unit 2: How to pronounce the演習

1

Unit 9: The past tense

演習

1

演習

1

Unit 10: The present perfect演習1

fashion brands
Unit 3: Occupations

tense
Unit 5: Adjectives 1 (weather and演習

1

Unit 19: The comparative form

演習

1

Unit 6: Pronouns

演習

1

Unit 18: Adjectives 2 (for objects)

演習

1

Unit 7: Demonstrative pronouns

演習

1

Unit 20: Fashion 1 (Items, colors

演習

1

演習

1

演習

1

temperature)and patterns)
Unit 12: "wh" questions

演習

1

Unit 22: Fashion 2 (Laundry
care)

Unit 16: Conjunctions

演習

1

Unit 21: Coordination (minipresentation)

Unit 31: Resume

演習

1

Culture 2: About winter

演習

1

Unit 32: Job interview

演習

1

Unit 28: Shopping

演習

1

Unit 15: Prepositions

演習

1

Unit 29: Large numbers

演習

1

Unit 17: Giving directions

演習

1

Unit 30: Refund

演習

1

Review from the spring semester

演習

1

Presentation

演習

1【評価方法】 平常点（出席、クラス参加）30％、授業中の小テスト30％、ライティング10％、プレゼンテーション30％でS～C・F評価をする。
授業の特徴と担当教員紹介
テキストは文化服装学院オリジナルのテキストを用い、文法事項やファッション関係の語彙を再確認する。
主要教材図書
参考図書 なし
その他資料 なし

Essential English for Fashion Students（文化服装学院編）

記載者氏名 増田和香子

２０２１年度 カリキュラム科目概要
科ｺｰﾄﾞ科目ｺｰﾄﾞ

文化服装学院教務部

KF3
科 名 アパレル技術科生産システムコース
900820 科目名 フランス語 Ⅱ

単

位

授業期間

2
通年

共同担当者：

担当教員(代表)：平野 佐和

毎回フランス語の発音・表現に親しみ、基本文法の理解に基づく平易な日常会話に必要なスキルの向上を目指す。講義ではポピュラーなシャンソンを紹介し、歌いながら発音練習も行う。ファッション・香り・映画・料理なども題材とし、文化の多様性にも意識を向けて、フランス語により興味を持って意識できる機会を多く設ける。目標レベルはDELF A1〜2、または実用フランス語検定 4〜3 級。
コマ

内

容

コマ

内 容

1

フランス語 I の復習と目標設定

16 半過去形で過去の状態や習慣を表現

2

動詞の復習と pouvoir,vouloir,devoir

17 直説法単純未来形で未来の計画を表現

3

冠詞・形容詞・時刻表現

18 条件法現在形で反実仮想や依頼を表現

4

直説法複合過去の紹介

5

複合過去で過去の出来事を表現する

19 応用 4／過去の出来事や未来の計画を伝える

6

人称代名詞を用いた会話表現

21 接続法現在形で義務などを表現

7

強調構文 C‘est 〜 qui…等での表現

22 接続法現在形で意志や感情を表現

8

代名動詞

9

代名動詞の複合過去形

23 応用 5／叙法の確認

10 比較級と最上級
11 関係代名詞 qui, que, où, dont で表現

20 現在分詞とジェロンディフ

24 応用 6／語彙と会話表現の確認 1
25 応用 7／語彙と会話表現の確認 2
26 フランス語の歌や詩を読む

12 応用 1／自分の生活を伝える

27

13 応用 2／夏の計画を伝える

28

14 応用 3／カフェでの会話・買い物での会話

29

15 直説法半過去形

30

評価方法・対象・比重：授業時に実施する筆記課題と小テスト（口述＆聴き取り）

主要教材図書 『アラカルトでフランス語！』(Le français à la carte)／株式会社 朝日出版社
参考図書
その他資料

授業の特徴基本文法理解の定着と活用を促し、表現力を拡げられるよう指導する。対面授業ではフレグランスの香りも紹介、フランスの音楽や映画の話題も提供し、フランスの文化に触れながら日常会話に必要なスキルの向上を目指す。
担当教員紹介平野 佐和
上智大学外国語学部フランス語学科卒。デザインコンサルティング会社にて企画担当、モード誌編集者、アロマセラ
ピストを経て、ホテル併設アロマトリートメントサロン監修。フリーランスのプランナーとして香りの商品企画にも携わる。文化学園大学現代文化学部にて『ファッションとアロマ』講師（2005〜2014）。2010 年より文化服装学院
にてフランス語講師。香りの専門誌『PARFUM』編集メンバー。

記載者氏名 平野佐和

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KF3

カリキュラム科目概要
科科目ｺｰﾄﾞ 900920

名

科目名

文化服装学院教務部

アパレル技術科・生産システムコース 3 年

単

中国語

授業期間

Ⅱ（選択）

担当教員(代表)：鯵坂 江理

位

2 単位
通年（

）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
応用力養成：疑問詞を用いて問答式の促進を行います；夫々に合う日本語例文を示し、中国語への転換及び会話練習をします；中検 2 級基準。

会話練習：日常シーンに即した語彙、及び衣食住行等の中国文化と外国文化の結びつき方を習います；社会環境的なムードによって生じた異なる言語表現を習います。
服装関連：ファッション関連用語・工場用語に関する中国語語彙を習います。

【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
一、中国語の構文法
項目１：中国語らしい会話の表し方（能願動詞）

下記、計７コマ

講義内容：動作・行為の方向と結果を示す複合動詞(動詞+補語)について学習し、動詞の表現力をさらに広げていきます。また、意思、願望､予想､禁止、可能､許可などの気持ちを表す方法を習い、中国語らしい表現を身つけます。
項目２：文章の修飾

下記、計９コマ

A：強調文（近接未来・完了した状況の強調）
B：名詞の修飾語
C：感嘆文、概数（概数の表し方）
D：接続詞１（並列/比例/繰返の表し方）
E：接続詞２（継続/反転/強調などの用法）
F：複文（因果/連合/主従複文）、その他（疑問の反復/二重否定/反語）
講義内容(前年度引き続き)：応用力を向上するため、中国語の発想の基本的なものは何かを分析し、いくつかのパターン（並列・比例・繰返・継続・反転・強調・因果・複文）にまとめ、それぞれに合う日本語の例文を示し、中国語への転換練習及び会話練習を行います。

二、ファッション中国語
項目：ファッション中国用語の習得と応用A:

服飾関連用語、製造関連用語

下記、計 5 コマ
B: 工場関連用語

参考資料（別途作成）

講義内容：服飾関連用語・製造関連用語に関する中国語基本知識の習得を伴い、さらなる中国語で製造フローチャートの作成を練習します。

三、日常会話項目：上手に発音できる方法の習得
A:問答式で会話を進めていきます。

下記、計 5 コマ
B:自己紹介を通して、短文作成を練習します。

内訳：呼びかける・別れる時、気持ちを表す、返事をする・聞きなおす、洗顔･歯磨き、掃除・洗濯、買い物に行く、電話、会社・コンピュー
タ使い、何時に帰る、お帰りなさい、夕食、お休みなさい等【評価方法】 授業内のミニテスト（グループ総合レポート提出 ３０％）；会話・発音レベルチェック（５０％）；

授業出欠率

（２０％）

主要教材図書

前期「中国語入門」、後期「中国語応用」 鯵坂江理編集

参考図書 「デイリーコンサイス中日辞典」 三省堂 杉本達夫他著、補足プリント（単語/構文サンプルなど）
その他資料 「文法からの中国語入門」・「作文からの中国語入門」 光生館 香坂順一著、「トラベル中国語会話」
授業の特徴と担当教員紹介
授業の特徴:図解にて文法説明。生産および製造用語・日常会話が中心。
担当教員：理工系・修士。1987 年～2002 年(株)メイテックなど技術開発社にてプログラマーとして勤務。2005 年以降現職。
記載者氏名 鯵坂 江理

2021 年度
科ｺｰﾄﾞ

KF3

カリキュラム科目概要
科科目ｺｰﾄﾞ 947300

名

科目名

文化服装学院教務部

アパレル技術科 3 年 生産システムコース

単コラボレーション C

授業期間

担当教員(代表)： 上野 和博

位

1 単位

共同担当者：

概要（教育目標・レベル設定など 200 字程度）
（職業実践専門課程認定要件に基づきＨＰ上で公開します）
・アパレル企業協力のもと、製品としてのモノ造りの仕組みを学ぶ。必要に応じ、デザイナーからのデザイン指導・パタンナーからのパターン指導や縫製チェックなどを行う。実務としての作業を経験する。

【授業計画】

テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

その年度の実施内容による評価方法・対象・比重
適切な品質で納期内に提出できること（Ｐ評価）

主要教材図書
参考図書

なし

なし

その他資料 なし
授業の特徴と担当教員紹介
アパレル企業協力のもと、製品としてのモノ造りの仕組みを学び、実務としての作業を経験する。
記載者氏名 上野 和博

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KF3

科

名 アパレル技術科 3 年 生産システムコース

科目ｺｰﾄﾞ 970000

科目名

担当教員(代表)：上野和博

卒業研究・創作文化服装学院教務部

単

位

授業期間

4 単位
（ 通年 ）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
・3 年間の集大成として研究テーマを決め、レポート作成と実物作品の製作をする・プレゼンテーションと展示形式で発表を行う【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先

１．研究テーマを決定する （4 月）

２．資料収集、及び必要に応じて関連機関への訪問、アンケート・インタビューを行い、レポート作成の準備をおこなう（5 月～6 月）

３．実物作品のデザインを決定し、パターンメーキングをおこなう （7 月～8 月）

４．レポートの下書きと、実物作品の縫製点検を並行しておこなう （9 月～11 月）

５．レポート及び実物作品を完成する （12 月～1 月）

６．作品・レポートの展示をし、発表をおこなう （2月末～3月上旬予定）【評価方法】
実物作品・レポートの完成度（50％）
研究への取り組み（20％）
研究発表発表（30％）
主要教材図書：なし
参考図書：なし
その他資料：過去の卒業研究・創作のファイル
授業の特徴と担当教員紹介
授業の特徴：研究テーマを決め、レポート作成と実物作品の制作し、プレゼンテーションと展示で発表をおこなう
教員紹介：CAD・CAM の特性とパターン・縫製との融合を目指す
記載者氏名 上野 和博

カリキュラム科目概要

２０２１年度
科ｺｰﾄﾞ

KF3

科

名 アパレル技術科 3 年 生産システムコース

科目ｺｰﾄﾞ 980030

科目名

担当教員(代表)：上野和博

特別講義 Ⅲ

文化服装学院教務部

単

位

授業期間

1 単位
（ 通年 ）

共同担当者：【授業概要、到達目標・レベル設定】
・アパレルの生産プロセス全般についてさらに専門知識を深める【授業計画】
テーマ(大・中・小項目)、方法(講義・演習・実験・リサーチ・グループ活動など)、製作物、テーマ別所要コマ数、他科目との関連性、使用パソコンソフト名・ボディ種類、見学先
1.「セルフプロデュース論」 （1 ｺﾏ）
井畑Ａｏｉ博康 氏

インプレッションスタイリスト ＡｏＳｔａ代表

2.「すぐやる やり抜く 認められる技術」「起業の喜び」(2 ｺﾏ)
久米 信之 氏 久米繊維工業 相談役
3.「スタイリストについて」（1 ｺﾏ）
野口 昌 氏 株式会社 Worker Holic
4. 「繊維商社の役割について」 （1 ｺﾏ）
井戸勇輝 氏 豊島株式会社
5. 「商品としての企画～原価と上代の関係性」 (1 ｺﾏ)
繁田 亜希 氏 CHERIE デザイナー
6.「OEM・ODM の役割」 (1 ｺﾏ)
北森 光 氏 瀧田 将弘 氏 株式会社 ナカノアパレル
7. 「モデリストの技術」 (1 ｺﾏ)
矢野 弘子 氏 ヤノモデリストオフィス
8.「半分解展から探るパターンの遍歴 250 年」 （2 ｺﾏ）
長谷川彰良 氏 衣服標本家
9.「既製服のプリント加工について」 （1 ｺﾏ）
飯塚 有葉 氏 文化服装学院専任講師
10.「日本のものづくりの現状と未来」 （1 ｺﾏ）
辻 吉樹 氏辻洋装店専務取締役

11.「ミシンアタッチメントの解説」 (1 ｺﾏ)
小山 和幸 氏 有限会社 小山ミシン
12. 「素材による染色特性について」 （2 ｺﾏ）
伊藤 望 氏 文化服装学院専任講師【評価方法】
出席状況により Ｐ評価
主要教材図書：なし
参考図書：なし
その他資料：なし
授業の特徴と担当教員紹介
主に企業の現場で働いている方々より、直接講義、指導を受ける授業を実施
記載者氏名 上野 和博