平成２７年度

三戸町教育委員会の事務の管理及び執行状況の点検評価に関する報告書－平成２７年度事業の点検評価－

三戸町教育委員会

目

次◇

点検・評価の概要◇

平成２７年度三戸町教育基本方針

・・・・・・・・・・・・・・・

３◇

平成２７年度施策別主要事業一覧表

・・・・・・・・・・・・・・・

１０◇

施策分野ごとの重点項目に関する点検及び評価
１・・・・・・・・・ ・・・・・・・・・・・・・・・

教育環境の整備促進等
重点項目

点検評価の対象事業(１)小中一貫教育体制の ア
充実と学校建設(２)就学支援等の充実の補助事業の充実

１２

イ

小中一貫教育学校建設推進委員会

１３

ウ

小中一貫教育推進委員会

１３

エ

要保護・準要保護児童生徒就学援助事業

１４オ

特別支援教育就学奨励事業

１５

カ

奨学金貸与事業

１５

キ

私立幼稚園就園奨励費補助事業

１６

児童生徒全国大会等派遣費補助事業

１６

ケ

教育振興協議会支援事業

１７

コ

学校保健会補助事業

１７

サ

中学生芸術文化活動補助事業

１８

スクールバス等運行事業

１８

ス

部活バス・部活支援バス運行事業

１９

セ

児童・生徒・教職員健康診断及び就学時健診

１９

ソ

学校評議員設置事業

２０タ

学習習慣形成事業（学習コーチ事業）

２０チ

三戸町立学校給食共同調理場運営

２２(４)その他教育環境の充 シ
実頁

小中一貫教育学校建設事業(３)教育活動支援のため ク

２

１

学校教育指導の重点
重点項目

点検評価の対象事業(１)小中一貫教育の推進 ア(２)授業の充実

頁

小中一貫教育授業交流発表会

２３イ

小中一貫教育学習指導部会

２４ウ

三戸町学校教育研究大会

２４エ

小中一貫・中高連携教育支援事業（三教研）

２５オ

小中乗り入れ授業実施

２５カ小中一貫教育学習指導部会（再掲）２７

(３)立志科の充実

キ

立志科推進事業補助金交付事業

２７

基本的生活習慣（生活リズム）講演事業

２８ケ

栄養教諭による食の出前授業

２９コ

生活習慣改善による不登校対策事業

３０サ

学級経営研修講座（三教研）

３１

シ

学校生活満足度（Ｑ－Ｕ）調査（三教研）

３１

ス

教育相談室運営（三教研）

３２セ

不登校等連絡会議（三教研）

３２(６)キャリア教育の推進 ソ

立志科推進事業補助金交付事業（再掲）

３３(７)特別支援教育の充実 タ

小中一貫教育チューター設置事業

３４

チ

就学指導委員会（三教研）

３４ツ

特別支援教育コーディネート事業

３５

テ

立志科推進事業補助金交付事業（再掲）３６

外国語指導助手（ＡＬＴ）招致事業

３７

ナ

英語能力判定テスト

３７

ニ

中学生海外派遣事業

３８

情報教育支援員設置事業

３９

学校施設・設備整備

４０

ノ

日本スポーツ振興センター災害共済給付事業

４１

ハ

緊急時児童搬送タクシー運行事業

４１

ヒ

校内研修等講師派遣補助事業（三教研）

４２

フ

教育相談研修講座（三教研）

４２

ヘ

複式授業研修（三教研）

４３(４)体育健康教育の充実 ク(５)生徒指導の充実(８)環境教育の推進(９)国際化に対応する教 ト
育の推進(10)情報化に対応する教 ヌ
育の推進(11)安全・安心な学校環 ネ
境づくりの推進(12)教員研修の充実(13)複式教育の充実

３

社会教育指導の重点重点項目

主(１)一人一人の主体的な ア

要

事

業

頁

公民館講座

４４

学習と社会参加の推 イ

公民館分館講座委託事業

４４

進

ウ

子ども公民館講座

４６

エ

三戸町立図書館歴史講座

４６

オ

わくわく城山楽園体験スクール

４７

カ

高齢者学級寿教室

４８

キ

公民館まつり開催事業

４９

ふれあい活動事業

４９

ケさんのへ農業小学校支援事業

５０コ

三戸町子ども会育成連絡協議会支援事業

５０

サ

成人式開催事業

５１

三戸町人材活用講師派遣事業

５１(２)次代を担う青少年の ク
育成(３)地域を支える人材の シ育成

(４)学校・家庭・地域の ス

家庭教育学級開催事業

５２

連携による社会全体 セ

放課後子ども教室推進補助事業

５３の教育力の向上ソ

三戸町少年指導センター運営事業

５３

タ

青少年健全育成三戸町民会議運営事業

５４

三戸町中央公民館管理運営

５５ツ

社会教育関係団体補助事業

５５テ

サークル活動への支援

５６ト

三戸町立図書館の運営

５６

総合優勝制町内対抗スポーツ大会

５７

ニ

町民歩け歩け運動

５７

ヌ

三戸町スポーツ賞表彰

５８ネ

各種スポーツ大会補助事業

５８ノ三戸町体育協会支援事業

５９

ハスポーツ団体等大会出場助成事業

６０

ヒスポーツ指導者の養成・活用

６０

フ

勤労者体育施設管理運営（武道館・サンスポ） ６１

ヘ

スポーツ少年団の育成支援

ホ

体育館等管理運営（町民体育館・松原運動公園）６２

マ

アップルドーム管理運営

６２(７)芸術・文化活動の充 ミ

三戸町立版画工房運営

６３

実と文化財の保存

ム

芸術文化団体等補助事業

６３

メ

三戸町文化賞表彰

６４

モ

三戸城跡発掘調査事業

６４

ヤ

歴史民俗資料館運営

６５

ユ

地域学習サポート事業

６５(５)社会教育推進のため チの基盤整備(６)生涯スポーツの振興 ナ

６１

点検・評価の概要
１．趣旨「 地 方 教 育 行 政 の 組 織 及 び 運 営 に 関 す る 法 律 」の 規 定 に よ り 、教 育 委 員 会 は 、毎 年、その権限に属する事務の管理及び執行の状況について点検及び評価を行い、その結果に関する報告書を議会に提出するとともに、公表することとされています。
この法律を受け、三戸町教育委員会では、平成２７年度における教育に関する事務の点検及び評価を実施し、その結果を報告書としてまとめました。

２．点検・評価の方法(1) 三 戸 町 教 育 基 本 方 針
三戸町教育委員会では、平成２７年４月に策定した平成２７年度三戸町教育基本方
針に定める学校教育指導の方針と重点及び社会教育指導の方針と重点に基づき各種事業を実施しています。
(2) 点 検 ・ 評 価 の 対 象
点検・評価にあたっては、別添「平成２７年度施策別主要事業一覧表」の３つの施
策 分 野 ご と に 掲 げ る 重 点 項 目 を 推 進 す る た め の 主 要 事 業 （ ８ ３ 事 業 （ 再 掲 含 む ）） を点検・評価の対象としました。
(3) 学 識 経 験 者 （ 外 部 評 価 委 員 ） の 知 見 の 活 用
点 検 ・ 評 価 の 客 観 性 を 確 保 す る た め 、学 識 経 験 者 を「 外 部 評 価 委 員 」と し て 委 嘱 し 、
点検・評価の実施方法や内容について意見をいただき、これを参考に報告書を作成しました。
○外部評価委員
氏

名

役

職

等

佐藤正昭

青森公立大学理事（十和田市）

寺尾

元三戸北小学校校長

（三戸町）

治

３．評価報告書の作成
評 価 報 告 書 は 、 主 要 事 業 （ ８ ３ 事 業 ） ご と に 、（ １ ） 事 業 の 概 要 、（ ２ ） 事 業 実 績 、（ ３ ） 成 果 と 課 題 、（ ４ ） 事 業 の 方 向 性 の 記 述 に よ り 作 成 し て い ま す 。

４．平成２７年度点検・評価作業の経過○ 外 部 評 価 委 員 会 議 （ H28.3.14)①平成２７年度評価に係る実施要綱の確認②平成２６年度の点検・評価に付された外部評価委員の意見に対する平成２７
年度当初の取組についての説明③点検・評価の報告書の作成方法についての確認④点検・評価作業日程についての確認- 1 -○外部評価委員による評価のための事業調査（随時）○ 教 育 委 員 会 事 務 局 職 員 に よ る 事 業 評 価 シ ー ト の 作 成 （ H28.2～ 3)○ 三 戸 町 教 育 委 員 会 へ 報 告 書 提 出 （ H28.5.23)

５．評価報告書の公表
評価報告書は、三戸町役場ホームページに掲載し公表します。

参考
地方教育行政の組織及び運営に関する法律（教育に関する事務の管理及び執行の状況の点検及び評価等）
第二十七条

教育委員会は、毎年、その権限に属する事務（前条第一項の規定により教育長に委任された事務その他教育長の権限に属する事務（同条第三項の規定により事務局
職 員 等 に 委 任 さ れ た 事 務 を 含 む 。） を 含 む 。） の 管 理 及 び 執 行 の 状 況 に つ い て 点 検 及 び評価を行い、その結果に関する報告書を作成し、これを議会に提出するとともに、公表しなければならない。
２

教育委員会は、前項の点検及び評価を行うに当たつては、教育に関し学識経験を有する者の知見の活用を図るものとする。

- 2 -平成２７年度三戸町教育基本方針【 教育施策の方針 】

三戸町教育委員会は、郷土に誇りを持ち、多様性を尊重し、創造力豊かで、新しい時代を主体的に切り拓く人づくりを目指し、夢や志の実現に向け、知・徳・体を育む小中一貫教育を推進します。
また、学校教育と社会教育とが一体となり、誰でも生涯を通じて主体的に学ぶことができる生涯学習
社会の実現を図ります。
そして学校、家庭、地域社会が教育におけるそれぞれの役割と責任を自覚するとともに、相互の連携・協力に努め、個性豊かでうるおいのある教育を推
進します。

- 3 -

【平成２７年度三戸町学校教育指導の方針と重点】

１

方針
郷土に誇りを持ち、多様性を尊重し、創造力豊かで、新しい時代を主体的に切り拓く児童生徒を育成するため、教育は人づくりという視点に立って、学校運営に創
意工夫をこらし、夢や志の実現に向け、知・徳・体を育む小中一貫教育の推進に努
める。

２ 重 点
（１）小中一貫教育の推進
義務教育の９年間を見通し、子どもの発達段階と学習の連続性を重視した小中一貫教育を積極的に推進する。
ア 心豊かでたくましい児童生徒の育成のための小・中学校義務教育９年間を見通した学力観、指導観の確立
イ 児童生徒が、将来社会の一員として生きていくために必要となる基礎的な知識や技能の育成
ウ 確かな学力の確立と、豊かな心を育むための９年間を見通した教育課程の編成と実践（２）授業の充実
一人一人の子どもが、各教科及び立志科等の学習の時間に主体的に取り組み、
確かな学力を身に付けることができるよう、言語活動の充実を図りながら、一人一人の能力・適正に応じた指導と学習習慣の育成に努める。
ア 基礎的・基本的内容に即した教材の工夫と教材研究の深化
イ 個に応じた学習過程と評価を重視した指導の工夫
ウ 自ら課題を見つけ、よりよく問題を解決する力を身に付ける指導の工夫
エ 主体的・体験的な学習のための環境づくりの充実（３）立志科の充実（道徳・特別活動・総合的な学習の時間を融合した教科）
一人一人の子どもが、豊かな心を持ち人間としての生き方あり方を自覚し、将来に向けてたくましく、主体的な行動ができる人間形成を目指し、その資質や能力の育成に努める。
ア 立志科授業の指導工夫と研究
イ 一人一人が義務と責任を果たし、協力し合う体験活動の推進
ウ 伝統文化や自然環境など郷土に関する教材の開発（４）体育、健康教育の充実
一人一人の子どもが、生涯を通して自ら進んで体育・スポーツに親しみ健康、
安全で活力ある生活を送ることができるよう、健康でたくましい体をはぐくむ教育の推進に努める。

- 4 -

ア
イ
ウ

運動の習慣化を図る指導の充実
生活リズムの確立のため「早寝早起き朝ごはん」運動の充実
食に関する正しい知識と望ましい食習慣の指導の充実（５）生徒指導の充実
一人一人のこどもが、人間の尊厳という観点に立ち、教育活動全体を通して、豊かな生活を送ることができるよう、家庭や地域社会及び関係機関との連携を図りながら、心の結びつきを基調とした指導を行うとともに問題行動等の未然防止、早期発見、早期対応に努める。
ア 基本的な生活習慣を育成する指導体制の充実
イ 生徒指導の分析調査を生かした学年・学級経営の充実
ウ 児童理解・生徒理解に基づいた教育相談の充実（６）キャリア教育の推進
一人一人の子どもが、自らの生き方を考え、社会的・職業的自立ができるよう必要な基盤となる資質、能力、態度の育成に努める。
ア 立志科におけるキャリア教育指導体制の整備・充実
イ ９年間を見通した将来の生き方指導・進路指導の充実
ウ 児童生徒の発達の段階に応じた勤労観・職業観の育成（７）特別支援教育の充実
発達障害を含む障害のある子どもが、障害による学習上又は生活上の困難を主体的に改善・克服するとともに、そのもてる力を最大限に発揮して自立や社会参加ができるよう、一人一人の教育的ニーズを把握し、適切な指導及び必要な支援に努める。
ア 校内支援体制の整備・充実
イ 小中一貫教育特別支援教育学習指導指針の活用
ウ インクルーシブ教育の推進
エ 交流及び共同学習による相互理解の促進（８）環境教育の推進
一人一人のこどもが、身近な環境や環境問題に関心を持ち、人間と環境とのか
かわりについて理解を深め、環境の保全やよりよい環境づくりのために、環境問題に主体的に取り組む態度や実践力の育成に努める。
ア 立志科における地域の環境の実態に即した指導の工夫
イ 地域の環境にかかわる体験的学習の推進（９）国際化に対応する教育の推進
一人一人の子どもが、国際社会で主体的に生きる日本人としての基礎的資質を養うため、人間尊重の精神を基盤として、我が国や諸外国の文化と伝統について- 5 -関心と理解を深めるとともに、国際社会に貢献できるよう、国際理解教育の充実に努める。
ア 異文化に対する理解やそれを尊重する態度の育成
イ 英語によるコミュニケーション能力の育成のため、ＡＬＴ（外国語指導助手）をはじめとするネイティブスピーカーの人材を活用した英語科（小学校）の推進（１０）情報化に対応する教育の推進
一人一人の子どもが、情報活用能力を身に付けることができるよう、情報モ
ラルにかかわる指導の充実を図り、系統的・体系的な情報教育の推進に努める。
ア 立志科を中心とした情報教育を推進する指導体制の整備・充実
イ 学習指導におけるＩＣＴの適切な活用
ウ 家庭や地域社会と連携した情報モラルに関する指導の推進(１１）安全・安心な学校環境づくりの推進
一人一人の子どもが、安全で安心して学習できる学校環境づくりため、学校への不審者の侵入などに備えた、学校、家庭、地域とが連携した取り組みの充実に努める。
ア 学校警察連絡協議会等における情報交換や関係機関との連携・協力の推進イ 学校施設・設備保全の推進
ウ 防災・防犯等安全教育の充実（１２）教員研修の充実
教員が教育公務員としての使命と責任を自覚し、豊かな人間性、広い社会性、深い専門性を身に付け充実した教育活動を実践することができるよう、教員に対する計画的、積極的な研修の推進に努める。
ア 校内研修体制の整備・充実
イ 学校の教育課題解決のための実践的研究の充実
ウ 地域と連携した特色ある教育活動の研究・推進
エ 学習指導要領、三戸町小中一貫教育要領に基づく実践的研究の充実（１３）複式教育の充実
少人数の特性を生かし、一人一人の個性・能力の伸長を図るとともに、社会性の育成に努める。
ア 学校運営・学級経営の創意工夫
イ 複式指導の充実
ウ 複式授業研修の充実- 6 -【平成２７年度三戸町社会教育指導の方針と重点】

１

方

針

町民が、生涯にわたって自己の啓発・向上を目指し、生きがいのある充実した生活を送るとともに、人と人とのつながりを大切にする豊かで住みよい地域社会をつくり出すことができるよう、一人一人の生涯にわたる学習と社会参加を実現する社
会教育の推進に努める。

２ 重点（１）学校・家庭・地域の協働による未来を担う人財の育成
多様な体験活動機会の充実を図り、心豊かでたくましい青少年の育成に努める。
ア 青少年の体験活動の充実(ｱ)「さんのへ農業小学校」の支援(ｲ)町内子ども会、三戸町子ども会育成連絡協議会の活動支援(ｳ)異世代・異年齢交流事業の推進
イ
地域が支えるキャリア教育の充実(ｱ)「ナナメ」の関係づくりを意識した学習機会の推進（子ども会活動）(ｲ)ふるさと意識を醸成する場の拡充（芸能保存会等補助団体事業）(ｳ)キャリア教育の推進（出前授業・職場体験）
ウ 子どもの読書活動の充実(ｱ)読み聞かせボランティアグループの育成と支援(ｲ)読書活動推進のための啓発と情報提供
エ 地域全体で子どもを育む活動の充実(ｱ)地域住民と子どもをつなぐ実践の場の工夫（ふれあい活動）(ｲ)子どもの健全な育成に向けての住民の意識や目的の共有化を図る工夫(放課後子ども教室推進事業)(ｳ)青少年健全育成三戸町民会議との連携(ｴ)三戸町少年指導センターとの連携
オ 家庭教育支援の充実(ｱ)「三戸町家庭教育学級」事業の充実(ｲ)三戸町連合父母と教師の会との連携（２）活力ある地域コミュニティの形成に向けた人財の育成
地域活動の実践者、指導者やコーディネーター等のネットワークづくりに努める。
ア 地域活動の実践者の育成
イ 地域活動の指導者、コーディネーターの養成
ウ 地域活動に関わる人財のネットワーク形成の支援（３）一人一人の主体的な学習と社会参加の推進
町民一人一人の主体的な学習を推進するとともに、学習の成 果を地域で生かすこ- 7 -とができるよう、社会参加活動の支援の充実に努める。
ア 関係機関との連携による多様な学習機会の支援(ｱ)中央公民館講座、分館講座、歴史講座、高齢者学級寿教室の開講(ｲ)大学との連携による講演会及び学習会（園・保育所･学校の保護者対象）の開催(ｳ)「子ども公民館講座」の開講(ｴ)「わくわく城山楽園」の開設
イ 学習成果を生かした社会参加活動の支援(ｱ)学びの成果を生かす機会の拡充と積極的な活用(ｲ)広域的な情報収集とコーディネート機能の拡充（４）社会教育推進のための基盤整備
生涯学習活動の拠点となる社会教育施設の機能充実及び活用促進に努める。
ア 社会教育推進体制の充実(ｱ)事業評価の充実(ｲ)県及び他市町村の学習情報の収集・提供
イ 社会教育施設の機能の充実と活用の促進(ｱ)利用者の視点に立った環境の工夫(ｲ)町民の学習ニーズの把握
ウ 社会教育関係職員の養成と資質の向上(ｱ)研修等への積極的参加(ｲ)社会教育主事講習への計画的派遣
エ 社会教育関係団体等の活動の支援(ｱ) 社会教育関係団体等事業の支援(ｲ) 自主グループ・サークルの活動支援（５）生涯スポーツの振興
幅広い層の町民が、健康で明るく豊かな生活を送ることができるよう、スポーツに親しむ機会の拡大に努める。
ア 地域スポーツの推進(ｱ)総合型地域スポーツクラブの支援(ｲ)各種スポーツ大会の開催及び大会へのニュースポーツの導入(ｳ)三戸町体育協会との連携
イ スポーツに関わる人材の養成と活用(ｱ)スポーツ推進委員の研修等への積極的参加(ｲ)スポーツ推進委員の専門性を活かす場の拡充
ウ スポーツ活動推進のための環境整備と活用の促進(ｱ)利用者の視点に立った環境の工夫(ｲ)町民のスポーツニーズの把握（６） 芸術・文化活動の充実と文化財の保存
芸術・文化活動に親しむ多様な機会の提供並びに文化財の適切な保存とその活用
に努める。

- 8 -

ア

芸術・文化活動機会の充実(ｱ)三戸町立版画工房の運営(ｲ)町内の芸術・文化関係団体等との連携
イ 後継者育成支援、発表機会の充実(ｱ)後継者育成事業の推進(ｲ)三戸町文化協会、三戸町民俗芸能保存会との連携(ｳ)発表機会の充実
ウ 文化財の保存及び活用(ｱ)文化財の保護と保存の推進(ｲ)文化財の調査、研究及び指定の推進(ｳ)三戸城跡の考古学的調査及び保護・活用の推進(ｴ)三戸町立歴史民俗資料館における展示及び教育普及の充実- 9 -◇平成２７年度
分野

施策別主要事業一覧表

重点項目

細

目

主

要

事

業

(1)小中一貫ア

小中一貫教育学校建設事業

教育体制の充イ

小中一貫教育学校建設推進委員会

実と学校建設ウ

小中一貫教育推進委員会

教(2)就学支援エ

要保護・準要保護児童生徒就学援助事業

育

等の充実

オ

特別支援教育就学奨励事業

環カ

奨学金貸与事業境キ

私立幼稚園就園奨励費補助事業

１の(3)教育活動ク

児童生徒全国大会等派遣費補助事業

整支援のためのケ教育振興協議会支援事業

備補助事業の充コ

学校保健会補助事業

促実

サ

中学生芸術文化活動補助事業

進(4)その他教

シ

スクールバス等運行事業

等

育行政の推進ス

部活バス・部活支援バス運行事業

セ

児童・生徒・教職員健康診断及び就学時健診

ソ

学校評議員設置事業

タ

学習習慣形成事業（学習コーチ事業）チ

三戸町立学校給食共同調理場運営(1)小中一貫
２

教育の推進①心豊かでたくましい児童生徒の育成のための小・中学校義務教育９年間 アを見通した学力観、指導観の確立

イ②児童生徒が、将来社会の一員として生きていくために必要となる基礎的 ウ
学

な知識や技能の育成

校

エ③確かな学力の確立と、豊かな心を育むための９年間を見通した教育課程 オ

教

小中一貫教育授業交流発表会
小中一貫教育学習指導部会
三戸町学校教育研究大会
小中一貫・中高連携教育支援事業（三教研）
小中乗り入れ授業実施の編成と実践

育(2)授業の充①基礎的・基本的内容に即した教材の工夫と教材研究の深化

指実②個に応じた学習過程と評価を重視した指導の工夫

導③自ら課題を見つけ、よりよく問題を解決する力を身に付ける指導の工夫の④主体的・体験的な学習のための環境づくりの充実

重(3)立志科の①立志科授業の指導工夫と研究

点

充実②一人一人が義務と責任を果たし、協力し合う体験活動の推進

カ小中一貫教育学習指導部会（再掲）キ

立志科推進事業補助金交付事業③郷土の伝統文化、自然環境に関する教材の開発(4)体育､健康①運動の習慣化を図る指導の充実

ク

基本的生活習慣（生活リズム）講演事業

教育の充実②生活リズムの確立のため「早寝早起き朝ごはん」運動の充実

ケ

栄養教諭による食の出前授業③食に関する指導の充実(5)生徒指導①基本的な生活習慣を育成する指導体制の充実

コ

生活習慣改善による不登校対策事業の充実②生徒指導の分析調査を生かした学年・学級経営の充実

サ

学級経営研修講座（三教研）③児童理解・生徒理解に基づいた教育相談の充実

シ

学校生活満足度（Ｑ－Ｕ）調査（三教研）

ス

教育相談室運営（三教研）

セ

不登校等連絡会議（三教研）

ソ

立志科推進事業補助金交付事業（再掲）(6)キャリア①立志科におけるキャリア教育指導の整備・充実

教育の推進②９年間を見通した将来の生き方指導・進路指導の充実③児童生徒の発達の段階に応じた勤労観・職業観の育成(7)特別支援①校内特別支援体制の整備・充実

タ

小中一貫教育チューター設置事業

教育の充実②小中一貫教育の特別支援教育学習指導指針の活用チ

就学指導委員会（三教研）③関係機関との連携した特別支援教育の充実

ツ

特別支援教育コーディネート事業(8)環境教育①立志科における地域の環境の実態に即した指導の工夫

テ

立志科推進事業補助金交付事業（再掲）の推進②地域の環境にかかわる体験的学習の推進(9)国際化に①異文化に対する理解やそれを尊重する態度の育成

ト

外国語指導助手（ＡＬＴ）招致事業

対応する教育②英語によるコミュニケーション能力の育成のため、ＡＬＴ（外国語指導 ナ

英語能力判定テスト

助手）をはじめとするネイティブスピーカーの人材を活用した英語科（小 ニ

中学生海外派遣事業の推進

学校）の推進(10)情報化に①立志科を中心とした情報教育を推進する指導体制の整備・充実

対応する教育②学習指導におけるコンピューター等デジタル機器の適切な活用

ヌ

情報教育支援員設置事業の推進(11)安全・安①地域子ども安全委員会や学校安全ボランティアの充実

ネ

学校施設・設備整備

心な学校環境②学校施設・設備保全の推進

ノ

日本スポーツ振興センター災害共済給付事業

ハ

児童生徒緊急搬送タクシー運行事業

づくりの推進(12)教員研修①校内研修体制の整備・充実

ヒ

校内研修等講師派遣補助事業（三教研）の充実②学校の教育課題解決のための実践的研究の充実

フ

教育相談研修講座（三教研）

ヘ

複式授業研修（三教研）③地域と連携した特色ある教育活動の研究・推進④学習指導要領、三戸町小中一貫教育要領に基づく実践的研究の充実(13)複式教育①学校運営・学級経営の創意工夫の充実②複式指導の充実- 10 -

分野

重点項目(1)一人一人

細

目

主

事

業

ア

公民館講座

の 主 体 的 な 学 ②学習成果を生かした社会参加活動の支援

イ

公民館分館講座委託事業

習と社会参加ウ

子ども公民館講座の推進エ

三戸町立図書館歴史講座

会

オ

わくわく城山楽園体験スクール

教

カ

高齢者学級寿教室

育キ

公民館まつり開催事業

ク

ふれあい活動事業

３社①生涯各時期に応じた多様な学習機会の提供

要導(2)次代を担①青少年の体験活動の充実のう 青 少 年 の 育 ②青少年のキャリア形成の支援（青森県事業の活用）

ケさんのへ農業小学校支援事業

重

成

コ

三戸町子ども会育成連絡協議会支援事業

サ

成人式開催事業

シ

三戸町人材活用講師派遣事業

ス

家庭教育学級開催事業

庭 ・ 地 域 の 連 ②家庭教育支援の充実

セ

放課後子ども教室推進補助事業

携 に よ る 社 会 ③地域全体で子どもを育むための体制の充実

ソ

三戸町少年指導センター運営事業

全体の教育力タ

青少年健全育成三戸町民会議運営事業①社会教育推進体制の充実

チ

三戸町中央公民館管理運営

推 進 の た め の ②社会教育施設の機能の充実と活用の促進

ツ

社会教育関係団体補助事業

基盤整備③社会教育関係職員の養成と資質の向上

テ

サークル活動への支援④社会教育関係団体等の活動の支援

ト

三戸町立図書館の充実(6)生涯スポー ①地域スポーツの推進

ナ

総合優勝制町内対抗スポーツ大会

ツの振興②スポーツに関わる人材の養成と活用

ニ

町民歩け歩け運動③スポーツ活動推進のための環境整備と活用の促進

ヌ

三戸町スポーツ賞表彰

ネ

各種スポーツ大会補助事業

ノ三戸町体育協会支援事業

ハスポーツ団体等大会出場助成事業

ヒスポーツ指導者の養成・活用

フ

勤労者体育施設管理運営（武道館・サンスポ）

ヘ

スポーツ少年団の育成支援

ホ

体育館等管理運営（町民体育館・松原運動公園）マ

アップルドーム管理運営(7)芸術・文化 ①芸術・文化活動機会の充実

ミ

三戸町立版画工房運営

活 動 の 充 実 と ②後継者育成支援、発表機会の充実

ム

芸術文化団体等補助事業

文化財の保存メ

三戸町文化賞表彰

モ

三戸城跡発掘調査事業

ヤ

歴史民俗資料館運営

ユ

地域学習サポート事業③子どもの読書活動の充実（青森県事業の活用）点(3)地域を支え ①地域活動の実践者の育成（青森県事業の活用）
る人材の育成②地域活動の指導者、コーディネーターの養成（青森県事業の活用）(4)学校・家①学校と地域の協働による教育活動の充実（青森県事業の活用）の向上(5)社会教育③文化財の保存及び活用- 11 -

１．教育環境の整備促進等（１）小中一貫教育体制の充実と学校建設〔ア〕 小中一貫教育学校建設事業
事業の ◆目的
概要
三戸中学校の校舎老朽化に伴う改築課題の解決と学習指導上の課題解決のための校舎
一体型の小中一貫教育を実施するため、現在の三戸小学校及びその周辺の敷地に三戸地
区小中一貫教育学校の校舎、体育館、屋外運動施設その他施設を建設する。
◆事業費 ２１３，６５０千円（起債200,200千円、一般13,450千円）
実 績 ◆ 町民プール建設工事
１９５，４８０千円
旧三戸中学校プール解体工事
８，８２６千円
町民プール建設工事監理業務
８，６４０千円
旧三戸中学校プール解体工事設計監理業務
４８６千円
町民プール建設工事建築確認手数料
２１８千円
成果と ◆成果
課題
・町民プール建設工事と旧三戸中学校プール解体工事を行い完成した。
・町民プール建設工事は、隣接した駐車場や屋外運動場を使用しながらの工事施工であったが、学校の連携協力により教育活動に支障をきたすことなく、安全に完了することができた。
・旧三戸中学校プール解体工事は、近隣からの騒音・振動に対する苦情等もなく、無事に完了することができた。
◆課題
・平成２７年度をもって予定した施設整備を全て完了した。今後は、完成した施設が適
切に管理運営されるよう対応していかなければならない。
事業の 継続方向性 改善拡充
縮小 ○- 12 -

〔イ〕 小中一貫教育学校建設推進委員会
事業の ◆目的概要
三戸地区小中一貫教育学校の建設に関して必要な事項を具体的に検討し、その結果を三戸町教育委員会に報告する。
（１）小中一貫教育学校の建設の推進に関し、必要な事項を検討すること。
（２）小中一貫教育学校の開校に関し、必要な事項を検討すること。
（３）その他、教育委員会が必要と認める事項。
◆事業費 ４３千円（財源 一般４３千円）
実 績 ◆三戸地区小中一貫教育学校建設推進委員
１５名（町内小中学校長３名、町内小中学校保護者７名、教育振興協議会長、社会教育委員長、体育協会長、総務文教常任委員長、建設農林常任委員長）
・４月２７日に第１３回建設推進委員会を開催した。
案件：小中一貫教育学校建設事業進捗状況について、町民プール建設工事について◆成果
・建設推進委委員会で検討された、町民プール建設工事が完了した。
成果と ◆課題
課題
・平成２７年度をもって予定した施設整備を全て完了した。今後は、完成した施設が適
切に管理運営されるよう対応していかなければならない。
事業の 継続拡充
建設事業完了により委員会を解散した。
方向性 改善廃止 ○〔ウ〕 小中一貫教育推進委員会
事業の ◆目的
概要「三戸町立小・中学校の義務教育振興に関する検討会議」の報告内容をふまえた、小中一貫教育を推進するための基本方針に関することやその他の事項について検討し、必要に応じその結果を教育長に提言する。
◆事業費
１０４千円（財源 一般１０４千円）
実 績 ◆第１回小中一貫教育推進委員会（平成２７年１０月２６日）（１）報告
ア 小中一貫教育制度の導入に係る学校教育法等の一部を改正する法律について
イ 平成２７年度前期の取組状況及び後期の予定について（２）協議（三戸町小中一貫教育の充実及び改善策について）
ア 学校教育法等の改正を受けての小中一貫教育の進め方について
イ 小中一貫教育で目指す子ども像の育成について◆第２回小中一貫教育推進委員会（平成２８年３月１４日）（１）報告
ア 各部会等の開催状況について
イ 平成２７年度における取り組みの成果と課題（２）協議
ア 平成２８年度三戸町小中一貫教育推進体制について
イ 三戸町の小中一貫教育における諸課題について○参考 平成２７年度小中一貫教育推進体制構造図
小中一貫教育推進委員会- 13 -

小中一貫教育実施委員会

学習指導部会

生徒指導部会

各部会代表者会議

養護教諭部会

事務部会

特別支援教育部会

成果と ◆成果
課題
・学識経験者や県の指導助言により、前年度に検討課題とされた事項を改善することができた。
・各部会や授業発表の開催方法など、平成２８年度に向けた推進体制を確認することができた。
◆課題・学校教育法等の一部改正により、平成２８年４月に義務教育学校が全国で２２校設置されるなど、新たな制度に基づく小中一貫教育を行う自治体が増加傾向にある。三戸町も新制度の学校への移行について早急に検討しなければならない。
・三戸町では文部科学省から教育課程特例校の指定を受けて道徳、特別活動、総合的な学習の時間を融合し、新教科「立志科」として実施しているが、学校教育法施行規則の改正により、小中学校で教える道徳が「特別の教科」に位置付けられた。現在の特例は平成２９年度末まで認められているが、それ以降の取り扱いや教科書改訂についての検討が急務である。
事業の 継続拡充
立志科の検討に関する新たな組織の立ち上げと、制度化された小中一方向性 改善 ○ 縮小
貫教育への移行について検討する。

（２）就学支援等の充実〔エ〕 要保護・準要保護児童生徒就学援助事業
事業の ◆目的
概要
経済的に就学困難な児童生徒の保護者に対し、学用品費等を援助することにより、義務教育の円滑な実施を図ることを目的とする。
◆事業費 ８，５０８千円（財源 国庫補助５０千円・一般８，４５８千円）
実 績 ◆支給実績（１）支給費目
給食費、学用品費、新入学用品費、通学品費、医療費、校外活動費、修学旅行費（２）認定状況
小学校
中学校
要保護
４名
１名
準要保護
４４名
４２名
児童生徒に占める割合
１１．０％
１８．０％
支給額
３，５５３千円
４，９９５千円
成果と ◆成果
課題
・経済的困窮世帯の児童生徒の就学機会の確保及び保護者の経済負担軽減につながっている。
◆課題・学年が上がるにつれ申請者が増加し、中学生の1.8割弱が準要保護生徒となっている。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 14 -

〔オ〕 特別支援教育就学奨励事業
事業の ◆目的
概要
特別支援学級へ就学する児童生徒の保護者の経済的負担軽減のため、就学に必要な経費について一部を補助し、特別支援教育の普及奨励を図る。
◆事業費 １６５千円（財源 国庫補助８２千円・一般８３千円）
実 績 ◆支給内容(1)支給費目 学用品費、新入学用品費、修学旅行費、給食費、校外活動費(2)支給人数 小学校３名、中学校１名 合計４名（要・準要保護、辞退者除く）(3)支 給 額 小学校 99,920円、 中学校 66,045円
成果と ◆成果
課題・特別支援学級在籍児童生徒の就学機会の確保及び保護者の経済的負担の軽減につなが
っている。
◆課題
・特になし。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔カ〕 奨学金貸与事業
事業の ◆目的
概要
経済的に修学困難な青少年の修学機会の確保並びに有用な人材育成のための支援。
◆事業費（貸与額） １３，７４０千円◆基金総額
２４１，５３３千円
実 績 ◆２７年度貸与人数及び貸与額（カッコ内は平成２７年度新規採用者）
基金区分
貸与人数
貸与額
人材育成基金１５名（ ５名）
6,600,000円
高坂奨学基金１２名（ ６名）
3,180,000円
岩井堅三奨学基金
２名（ ０名）
720,000円
佐藤義典奨学基金
９名（ ０名）3,240,000円
合 計
３８名 （１１名）
13,740,000円
成果と ◆成果課題
・経済的理由により修学困難な青少年の修学機会の確保につながっている。
◆課題
・長引く不況や就職難等により、返済金の滞納が年々増加傾向にある。滞納者の多くは、町税等も滞納していることから、継続的な奨学金返済が困難となっている。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 15 -

〔キ〕 私立幼稚園就園奨励費補助事業
事業の ◆目的概要
私立幼稚園に幼児を就園させている保護者の経済的負担の軽減を図るため保育料の一部を補助する。
◆事業費
実績なし
実 績 ◆補助金交付実績
実績なし
成果と ◆成果
課題◆課題
事業の 継続方向性
改善拡充

平成２７年度より町内私立幼稚園が子ども・子育て支援新制度の対象施設となり、本事業の対象外となった。そのため、町外私立幼稚園に在縮小 ○ 園する幼児の保護者のみが対象となったことから、事業費が大幅に減少している。

（３）教育活動支援のための補助事業の充実〔ク〕 児童生徒全国大会等派遣費補助事業
事業の ◆目的
概要
体育活動及び文化活動の振興を通して、児童・生徒の健全な育成を図ることを目的とし、学校教育活動における大会等へ参加する場合で、全国大会等に出場するための経費について補助金を交付する。
◆事業費
小学校１５３千円（財源 一般１５３千円）
中学校２９７千円（財源 一般２９７千円）
実 績 ◆補助金交付状況
（小学校）
出場大会名
派遣者数
補助金額
第３１回わんぱく相撲全国大会
２名
２７千円
第１９回マーチング＆バトンオンステージ東北大会
１２名
１２６千円
※派遣者数には引率教員も含む。
（中学校）
出場大会名
派遣者数
補助金額
第１２回東日本選抜中学校相撲大会
６名
６３千円
第３６回東北中学校陸上競技大会
２名
８０千円
第３６回東北中学校相撲大会
４名
１０１千円
第３８回東北中学校柔道大会
２名
５４千円※派遣者数には引率教員も含む。
成果と ◆成果
課題
・家庭の経済的な負担を軽減することができた。
◆課題・大会参加に係る経費について、交付対象を精査し適正に交付する必要がある。
事業の 継続拡充
方向性 改善 ○ 縮小

中学校については、中体連等派遣費補助金事業と一本化する。

- 16 -

〔ケ〕 教育振興協議会支援事業
事業の ◆目的
概要
教育委員会、学校、地域の連携により、学校教育・社会教育の振興を図る。
◆事業費 ７５２千円（財源 一般財源４６８千円 会費等２８４千円）
実 績 ◆教職員研修等に対する助成（１）県外研修派遣費助成（総額４１０千円）
・三戸小143千円、斗川小82千円、杉沢小60千円、三戸中65千円、杉沢中60千円（２）教育研究班事業助成（総額８０千円）
・教務主任研修会30千円、養護教諭研修会20千円、学校事務研修会20千円◆第４８回三戸町子ども文化作品展を開催
・開催日 平成２７年１１月１３日～１６日
・場 所 三戸町民体育館
・内 容 町内児童生徒の版画・絵画・毛筆・硬筆、５４０点を展示。
・観覧者 ９９１人◆第５２号「三戸の教育」の発行
成果と ◆成果
課題・県外研修では、各学校教員がそれぞれの学校運営、教育指導に適した教育先進事例を研修し、教職員の資質向上、教育現場において指導力向上につながっている。
・子ども文化作品展においては、児童・生徒の文化的資質の向上が図られ、教育関係者
のみならず、町民多数が観覧した。
◆課題
・今年度は、公民館まつりとの同時開催であった為、観覧者数は昨年に比べ２００人程増えたが、展示スペースは昨年に比べ展示作品が少なかった。
事業の 継続 ○ 拡充
展示作品を増やし、より魅力ある作品展にする。
方向性 改善縮小〔コ〕 学校保健会補助事業
事業の ◆目的概要①学校保健、学校安全に関する調査、研究の推進②地域保健に関する思想の普及啓発③児童、生徒の保健向上④学校保健、学校安全に関する講習会、発表会◆事業費 １５０千円（財源 一般１５０千円）
実 績 ◆概要 〈講習会〉救急法実技講習会（職員・保護者対象）〈調 査〉保健白書作成〈啓 発〉児童生徒から保健標語募集・優秀作品を「広報さんのへ」に毎月掲載〈会 報〉会報の発行
成果と ◆成果
課題・児童生徒の健康調査の充実が図られた。
・保健標語の募集を通じて、児童生徒の保健意識の高揚が図られた。
◆課題
・児童生徒の健康管理の充実を図るために、より効果的な調査活動を推進する必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 17 -

〔サ〕 中学生芸術文化活動補助事業
事業の ◆目的概要
・中学生が演劇、音楽、郷土芸能等の鑑賞や体験をとおして豊かな人間性を育成す
ることを目的として、中学校が行う芸術文化活動事業に対して補助金を交付する。
◆事業費０千円（財源 一般０千円）
実 績 ◆概要
・実施校名 杉沢中学校
・実 施 日 平成２７年７月６日
・実施内容 音楽鑑賞会（陸上自衛隊第九音楽隊）※今回の事業は無料で実施された。
成果と ◆成果
課題
・本物の芸術に触れることにより、芸術文化に親しみ楽しむ態度、豊かな感受性の育成及び表現力の向上などにつながった。
◆課題
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小（４）その他教育行政の推進〔シ〕 スクールバス等運行事業
事業の ◆目的概要
・遠距離児童生徒の通学手段確保を目的とし、通学バス・タクシーを運行する。
◆事業費 ４０，０７６千円（財源 一般財源４０，０７６千円）
実 績 １．通学バス運行事業（小８６名、中６１名）（１）路線 ①三戸小・三戸中目時地区（三戸中は登校のみ） ２２名②三戸小貝守地区 ４７名（松原２４名）③斗川小豊川地区 １２名④斗川小大舌地区
９名⑤三戸中貝守地区 ３５名（松原１２名）⑥三戸中斗内地区 ２２名（２）運行回数 三戸小学校は年間２３１日、登校１回・下校２回（低学年・高学年）
斗川小学校は年間２２０日、登校１回・下校２回（低学年・高学年）
三戸中学校は年間２３０日、登校１回・下校１回
２．通学タクシー運行事業（小２名、中１０名）（１）路線 ①三戸小・三戸中蛇沼地区
４名②三戸中目時地区（下校のみ）４名③三戸中大舌地区
４名（２）運行回数 通学バスに同じ
成果と ◆成果
課題
・事故なく、通学バス・タクシーが運行されており、遠距離通学児童生徒の通学の便宜と安全が確保されている。
◆課題
・今後も効率的な運行方法について検討を継続していく。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 18 -

〔ス〕 部活バス・部活支援バス運行事業
事業の ◆目的概要
学校行事や部活動等における遠征時の移動を部活動バス、部活動支援バスで行う
ことにより、保護者の負担軽減を図る。
◆事業費 部活動バス運行事業 ２，５６３千円（財源 一般２，５６３千円）
部活動支援バス事業 １，９８９千円（財源 一般１，９８９千円）
実 績 ◆運行回数及び乗車人数（１）部活動バス
１２９回 延べ１，８９９人（２）部活動支援バス
４０回 延べ１，１２２人
成果と ◆成果
課題・児童生徒の部活動や校外活動時の移動手段として有効活用され、児童生徒や保護者の負担軽減につながっている。
◆課題
・貸切バス事業者の運賃・料金制度の変更に伴い部活動支援バスに係る運行費が増額となったため、効率の良い運行体系を検討する。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔セ〕 児童・生徒・教職員健康診断及び就学時健診事業の ◆目的概要
学校保健安全法に基づき、児童・生徒及び教職員の健康診断の実施と事後措置を行い、早期発見・早期治療を勧め、健康管理と健康保持促進を図り、学校教育の円滑な実施を図る。
◆事業費 ３，６１８千円（財源 一般３，６１８千円）
実 績 ◆概要（１）児童生徒健診
就学時健診
就学前児童６５名
心電図検査
１年・４年・７年 ２１７名
耳鼻科健診
全児童生徒
６９３名
眼科健診
全児童生徒
６９３名
歯科健診
全児童生徒
６９３名
内科健診
全児童生徒
６９３名
尿検査
全児童生徒
６９３名
貧血検査
５年・８年
１６７名
ぎょう虫検査 １年～３年
２１３名（２）教職員健診
定期健診
５３名
胃ガン検診
４０歳以上希望者
３１名
大腸ガン検診 ４０歳以上希望者
３４名
成果と ◆成果
課題
・学校及び医療機関と綿密な連絡調整の下、全ての健診において円滑に実施することができた。
◆課題・耳鼻科健診は医師の都合上１回のみの実施であり、全学校児童生徒が１校に集合して行うことから、行事調整や授業時数確保の面で学校側に大きな負担を強いている。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 19 -

〔ソ〕 学校評議員設置事業
事業の ◆目的
概要
地域に開かれた学校として、学校評議員を設置することにより、地域住民の意向等を把握し、より良い学校運営を推進することを目的とする◆事業費 １５９千円（財源 一般１５９千円）
実 績 ◆各校評議員
三戸小・中学校５人、斗川小学校４人、杉沢小・中学校５人◆各校において学校評議員会を２～３回実施。
成果と ◆成果
課題・校長が学校評議員の意見を受け、学校運営の改善を図り、地域に開かれた学校づくり、
特色ある学校づくりを推進することにつながった。
◆課題
・全員が集まることができる日時の設定が難しい。
・新規の評議員の選考方法について。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔タ〕 学習習慣形成事業（学習コーチ事業）
事業の ◆目的概要
予習・復習のやり方、ノートの取り方、記憶法・読書法といった「勉強のやり方」や学習計画の立て方について、児童生徒向けの講演会等を実施し、効率的な学習方法を身につけ学習の習慣化を目指す。あわせて教育委員会へのコンサルテーションを行い、指導力の向上に資することで、より効果的に学力向上を図る。
◆事業費 １，１００千円（財源 一般１，１００千円）
実 績 ◆講演会等の実施（講師：株式会社プラスティー教育研究所 代表取締役 清水章弘様）（１）学習コーチ講演会の実施（３回）
勉強のやり方や学習計画の立て方に関する講演会（年３回）の実施。
ア 実施日 平成２７年１０月２７日
場 所 小中一貫三戸学園三戸小・中学校
対 象 小中一貫三戸学園三戸中学校 ９年生７６名及び教員
内 容 学習コーチ講演会「習慣を変えると頭が良くなる」
入試当日までの具体的な勉強のやり方や入試の心構えなど
イ 実施日 平成２７年１０月２８日
場 所 小中一貫三戸学園斗川小学校
対 象 小中一貫三戸学園斗川小学校 ３～５年生２４名及び教員
内 容 学習コーチ講演会「習慣を変えると頭が良くなる」
基本的な勉強のやり方など
ウ 実施日 平成２８年１月２８日
場 所 小中一貫三戸学園三戸小・中学校
対 象 小中一貫三戸学園三戸中学校 新７年生の保護者
内 容 勉強のやり方セミナー「７年生（中学生）からの勉強のやり方」- 20 -

（２）７年生進級前ガイダンスの実施（１回）
学習や生活の大きな変化による「中１ギャップ」を生じる予備軍である６年生に対し、基本的な生活習慣の確立や学習習慣の形成に関するガイダンスを行うことにより、学校種間の接続を円滑にし、中学校進学時の不安や心理的段差を緩やかにすることで「中１ギャップ」を軽減する。
実施日 平成２８年２月９日
場 所 小中一貫三戸学園三戸小・中学校
対 象 町内全ての６年生８４名及び教員
内 容 「中学生からの勉強のやり方」
予習・授業・復習・テストのサイクルに基づいた具体的な勉強方法や、効果的なノートの取り方や記憶方法、学習計画の立て方について（３）９年生進級前ガイダンスの実施（１回）
４月に最高学年となる８年生を対象に、教科の具体的な勉強方法（予習・授業・復習・テスト）についてのアドバイスを行うことにより、学習習慣の形成を促し、卒業後の進路達成のため自ら勉強方法を工夫することにつなげる。
実施日 平成２８年３月７日
場 所 小中一貫三戸学園三戸小・中学校
対 象 小中一貫三戸学園三戸中学校 ８年生８５名及び教員
内 容 予習・授業・復習・テストのサイクルに基づいた具体的な勉強方法や、効果的なノートの取り方や記憶方法、学習計画の立て方について（４）教育委員会及び学校へのコンサルテーション（１回）
教育委員会へのコンサルテーションにより、効果的な学習指導や学習の習慣化に向けた施策など、小中一貫教育の推進に資する取り組み。
実施日 平成２８年２月１８日
場 所 株式会社プラスティー教育研究所
対 象 教育委員会事務局及び三教研指導主事
内 容 日々の学習指導と定期テストや実力テストの結果など、個人の情報をカルテにまとめた成果と ◆成果
課題・児童生徒が学習習慣を形成し、自ら主体的に学ぶ姿勢を身につけさせるための内発的動機付けが促された。
・９年生対象の学習コーチ講演会を夏休み初頭に開催したことで、部活動から受検への切り替えがスムーズにできた。
・７年生進級前ガイダンスの実施により、学習や生活の大きな変化による「中１ギャッ
プ」を生じる予備軍である６年生の７年生進級前の不安や心理的段差を緩やかにし、進級への期待を増すことができた。
・児童生徒への学習コーチのみならず、保護者向けの講演を行ったことにより、生活習慣の確立と学習習慣の形成について家庭の協力を得られることが期待できる取り組み
となった。
◆課題
学校での日常的な学習指導との関連づけに工夫が必要。
事業の 継続 ○ 拡充
９年生を重点学年に設定し、年間を通じた学校での日常的な学習指導
方向性 改善縮小との関連づけを行う。

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〔チ〕 三戸町立学校給食共同調理場運営
事業の ◆目的概要
学校給食が児童及び生徒の心身の健全な発達に資するものであり、かつ、児童及び生徒の食に関する正しい理解と適切な判断力を養う上で重要な役割を果たすものであることにかんがみ、学校給食及び学校給食を活用した食に関する指導の実施に関し必要な事項を定め、学校給食の普及充実及び学校における食育の推進を図る。
◆事業費
特別会計（給食材料費）
４２，０３５千円（財源 保護者等負担）
一般会計（共同調理場運営費）４６，１２９千円（財源 一般４６，１２９千円）
実 績 ◆概要
児童生徒及び教職員等７９３名の給食対象者に対し、１９６日間、児童８４，７０２
食、生徒４２，８６６食、教職員等１９，８９１食、合計１４７，４５９食の完全給食を提供した。
成果と ◆成果
課題
・食の出前授業等により、１日平均の残食の量が、平成２５年度１４．５kg、２６年度１３．５kgと減少していたが、２７年度は１３．８kgと横並びの状態である。
◆課題
・平成１３年の調理場の建設から１４年以上が経過し、施設や調理機器の経年劣化による故障が増えている。製造メーカーが無くなったものもあり、機器の更新が必要となっている。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 22 -

２．学校教育指導の重点（１）小中一貫教育の推進〔ア〕 小中一貫教育授業交流発表会（公開授業研究発表会）
事業の ◆目的
概要
三戸町の小中一貫教育の方向性「みんな なかよく 共に学び共にはぐくむ」に基づき、「心豊かでたくましい児童生徒の育成」を目指した教育の充実に向かって、参加者が互いに語り深め合い、授業力の向上に資する。また、全体会での講演を通じ、現在の教育課題を解決する手段としての小中一貫教育の役割について、教職員に改めて周知す
る機会とする。
◆事業費 ３９９千円 （財源 一般３９９千円）
実 績 ◆小中一貫三戸学園三戸小・中学校の公開授業研究発表会に対して補助金を交付し、町教委の後援事業として開催した。
発表テーマ「小中一貫校における確かな学力をはぐくむ学習活動の在り方の研究」
日時：平成２７年１２月４日（金）会場：小中一貫三戸学園三戸小・中学校
参加者：県内外から学校教職員や教育行政関係者を中心に約２００名
公開授業：同校の小中一貫教育の特徴である「立志科・英語科（小学校）・乗り入れ
授業・小中教員ＴＴ指導・指導の系統性・小学校における中学校教員の活用」の視点に基づく１０の授業を２校時にわたり公開
研究協議：３年間の「学校体制・教育課程・研究過程」についての成果発表
基調講演
演題：小中一貫教育の動向
講師:一般財団法人 学校教育研究所 理事長 若月 秀夫 先生
成果と ◆成果
課題・施設一体型として開校した三戸小・三戸中の３年間の成果を発表し、多くの参加者から多くの意見をいただく貴重な機会となった。
・基調講演では、小中一貫教育の専門家から全国的な動向と三戸町の取り組みの評価をいただき、今後の小中一貫教育の推進にあたり大きな示唆をいただいた。
◆課題・開催校の規模によって出来る内容が限られてしまうため、今後の開催方法や開催校の決定については検討する必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
平成２８年度については、杉沢小中学校で開催する。
方向性 改善縮小- 23 -

〔イ〕 小中一貫教育学習指導部会
事業の ◆目的概要
小中一貫教育推進委員会の下部組織として、教育課程及び年間指導計画の編成、教育
内容、指導方法並びに副教材等に関する検討を行うための部会を設置する。
◆事業費 ０千円 （財源 一般０千円）
実 績 ◆会議の開催
第１回 平成２７年 ４月２４日（金）※学校教育研究大会終了後に開催
第２回 平成２７年 ８月 ５日（水）第３回 平成２７年１２月２５日（金）※全体会後に各部会を開催
成果と ◆成果
課題
・一部の教科部会では提案型の公開授業や乗り入れ授業を行うなど、９年間一貫した指導についての確認の場として有効に機能した。
・各部会からの取組状況の報告を行ったことで、教職員間の意識の共有が促進された。
◆課題
・共通で取り組むべき内容を設定していないことから、部会によって活動内容が大きく異なった。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔ウ〕 三戸町学校教育研究大会
事業の ◆目的
概要
町の教育方針や小中一貫教育の方向性を示すことで、教職員が一丸となって小中一貫教育を推進する機運を醸成する。
◆事業費 ０千円

実 績 ◆概要（１）日時：平成２７年４月２４日（金）（２）場所：小中一貫三戸学園三戸小・中学校 交流ホール（３）対象：町内全教職員（４）内容：①三戸町教育基本方針について（教育委員長）②共に学び共にはぐくむ三戸町の教育（教育長）③小中一貫教育における生活習慣づくりについて（教育委員会事務局）④三戸町小中一貫教育推進委員会等委嘱状交付（教育長）⑤小中一貫教育推進委員会各部会の活動について (各部会代表者)
成果と ◆成果
課題
小中一貫教育の推進に向けて教職員全体の共通認識を持つことができた。
◆課題
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 24 -

〔エ〕 小中一貫・中高連携教育支援事業（三戸地方教育研究所）
事業の ◆目的
概要
小中学校ならびに教育委員会事務局等に対して、学校の地域性や児童生徒の実態に応じ、専門的知識や教科指導力を有する人材を派遣し、小中一貫ならびに中高連携教育の充実に資する◆事業費
１３０千円
実 績 ◆三戸小・中学校公開授業発表会に関わる支援（１）内容：①平成２７年１０月２８日（水）・授業参観及び小中一貫教育推進のための講話
・公開授業研究発表会の開催に関する指導②平成２７年１２月 ４日（金）＜三戸小・中学校公開授業発表会＞
・授業参観及び研究協議会助言
・講演「小中一貫教育の動向」（２）講師：一般財団法人学校教育研究所 理事長 若月 秀夫 氏
成果と ◆成果
課題・三戸小・中学校の公開授業研究発表会に向け、先進地域である品川区での取り組みをもとに、事前の研修会で助言をいただくとともに、発表会当日、これからの小中一貫教
育の動向についてご講演をいただいた。
◆課題
・今年度は、三戸小・中学校の公開授業研究発表会のために活用したが、他の学校や教育関係機関でも有効に活用できるよう、事業の内容を小中一貫教育に限らず、幅広く活用できるようなものにし、各学校の課題解決に役立つものにしたい。
事業の 継続拡充
方向性 改善 ○ 縮小〔オ〕 小中乗り入れ授業実施
事業の ◆目的
概要
三戸町小中一貫教育要領に定める教科の指導にあたり、中学校の教員が５、６年生に対して、専門性を生かした授業を行い、教科への興味・関心を高めるとともに、小学校の教員が７年生に補助的な指導に入ることにより、学習のつまずきを解消して、確かな学力の定着を目指す。
◆事業費 ０千円
実 績 ◆学年や教科により下表のとおり実施。
学年
５

６

教科 週あたり
指 導 の 形 態
時間数
音楽 １．５ ほぼ全ての授業で、中学校の音楽科教員が専科指導。
図工 １．５ ほぼすべての授業で、中学校の美術科教員が専科指導。
指導内容により、学級担任がサポートする。
家庭 １．５ 中学校の家庭科教員が専科指導。
英語 ０．３ 原則として小学校の担任とALTによるティーム・ティーチング
により指導し、題材によっては中学校の英語科教員が補助的な指導を行う。
音楽 １．５ ほぼ全ての授業で、中学校の音楽科教員が専科指導。

- 25 -

図工
家庭
英語

理科

算数

体育
７

数学

１．５

原則として中学校の教員がＴ２としてサポート。指導内容により、美術科教員がサポートする。
１．５ 中学校の家庭科教員が専科指導。
０．３ 原則として小学校の担任とALTによるティーム・ティーチング
により指導し、題材によっては中学校の英語科教員が補助的な指導を行う。
３
原則として小学校の担任と中学校の理科教員によるティーム・
ティーチングにより指導。指導内容により中学校の理科教員が実験助手、補助、授業者となる場合がある。
５
原則として小学校の担任が授業者で中学校の数学科教員がサポート。指導内容により中学校の教員が授業者で実施することもある。
２．５ ほぼすべての授業で、中学校の保健体育教員が専科指導。指導
内容により、学級担任がサポートする。
年度当初 原則として中学校の数学科教員が授業を行い、小学校教員が補のみ 助的な指導（ティーム・ティーチング）を行った。

４～６年生の理科においては、実験など中学校教員が扱った方が良い単元に限って、ト
ピック的にティーム・ティーチングを行った。
成果と ◆成果
課題
・５、６年生にとっては、中学校教員が専門性を活かして授業に参加したことにより、教科に対する興味や関心が湧いた様子が窺えた。
・特に技能教科では、指導内容の連続性が担保されたり、教材選択の工夫がしやすかっ
たりと、効果的な教員の指導や児童生徒の理解につながっている。また、授業を行う
特別教室の場の設定（教材の準備、制作物の展示、学習教材の掲示等）も有効に行うことができ、異学年の学習内容を互いに取り入れるなどの効果が表れている。
・算数の乗り入れは、児童にとっては一部を中学校教員が授業することで、授業のスピードに慣れることにつながり、中学校の教員にとっては年間を通して授業に参加することで、理解度の差など子供の様子を知ることが出来るなど、双方にとって効果的な取組になっている。
・小中の教員にとっては、相互に指導内容の９年間の系統性を児童・生徒の様子を見な
がら確認できた。
・小中の教員が、授業をもとにした児童生徒の情報交換や、学習展開についての協議等を行うことで、協同意識が芽生え、組織的な教育活動の実施にもつながっている。
◆課題
・物理的な問題で乗り入れが困難な学校もあるので、実践内容を蓄積し各校で活用していく必要がある。
・中学校から小学校への乗り入れ授業の内容（教科・頻度）は、中学校教員の配置（所持免許）に左右される。また、乗り入れ授業を担当する教員の負担軽減（持ち時間数、
校務分掌内容等）を考慮する必要がある。
・授業サポートとして中から小への乗り入れについては効果的に行われているが、役割分担を明確にしたティーム・ティーチングを行う場合には、事前の打ち合わせや事後の振り返りをする時間の確保が困難となっている。
事業の 継続 ○ 拡充
各教科部会等において乗り入れが効果的な題材等を検討し、教員の方向性 改善縮小
負担軽減に努めるとともにより効果的な乗り入れ授業の実践に努める。

- 26 -

（２）授業の充実〔カ〕 小中一貫教育学習指導部会 （再掲）
事業の ◆目的概要
小中一貫教育推進委員会の下部組織として、教育課程及び年間指導計画の編成、教育
内容、指導方法並びに副教材等に関する検討を行うための部会を設置する。
◆事業費 ０千円 （財源 一般０千円）
実 績 ◆会議の開催
第１回 平成２７年 ４月２４日（金）※学校教育研究大会終了後に開催
第２回 平成２７年 ８月 ５日（水）第３回 平成２７年１２月２５日（金）※全体会後に各部会を開催
成果と ◆成果
課題
・一部の教科部会では提案型の公開授業や乗り入れ授業を行うなど、９年間一貫した指導についての確認の場として有効に機能した。
◆課題
・全体の共通認識を図る場面が設定できなかったことから、部会によって活動内容が大きく異なった。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小（３）立志科の充実〔キ〕 立志科推進事業補助金交付事業
事業の ◆目的
概要
独自の教科である「立志科」により心豊かでたくましい児童・生徒を育むため、各学校が地域に根ざした教育活動を推進するための事業に対し補助金を交付する。
◆事業費７０５千円（財源 一般７０５千円）
実 績 ◆事業概要（１）補助対象となる事業内容
自然環境や環境問題に関する体験を取り入れた教育活動
自然体験や社会奉仕体験を取り入れた教育活動
郷土理解に関わる体験を取り入れた教育活動
勤労生産・職業体験を取り入れた教育活動
上記を取り入れて行う、幼児・高齢者・障害者・外国人等や他校種等との交流活動（２）各学校の活動内容
三戸小学校
斗川小学校
杉沢小学校
（３１０千円）（１９０千円）（１００千円）伝統食文化体験
学校農園野菜づくり
野菜づくり
伝統料理体験
花いっぱい運動
世界の国とこんにちは
勤労自然体験
魚の飼育、観察三戸ってすばらしい
昔の遊び体験
米づくり体験活動
チューリップを育てよう
福祉体験
収穫祭
おじいさんおばあさんとな
季節行事体験
獅子舞伝承活動かよし
蛇沼大黒舞の伝承
昔の遊び道具体験活動
まつりばやしの伝承- 27 -

三戸中学校（７９千円）
職場体験活動
資源回収体験活動
秋まつり体験活動

杉沢中学校（２６千円）
陶芸教室
職場体験

成果と ◆成果
課題
・立志科を通じて身につけさせたい１０の能力の涵養につながった。
・地域の方々とのふれあいを通じて、地域の学校支援意識の向上につながった。
・地域に伝わる伝統・文化の継承の一助となっている。
◆課題
・計画どおりの活動を行えない学校がある。計画した活動が行えない場合は、事業計画に基づく変更を行うなど、目的が達成できるよう働きかける。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小（４）体育健康教育の充実〔ク〕 基本的生活習慣（生活リズム）講演事業
事業の ◆目的概要
児童生徒の生活習慣改善に向けた内発的動機付けのみならず、教職員・保護者・地域住民を対象とした講演会を開催することにより、学校・家庭・地域社会が一丸となって「生活習慣改善」に取り組む機運を醸成する。
◆事業費 ０千円
実 績 ◆５回の講演会を実施。
７月２５日（土）三戸土曜塾塾生２５名『生活リズムと時間の使い方』
１１月２５日（水） 小中一貫三戸学園三戸小学校５年２組３４名『健康的な生活について考えよう』～夢の実現や目標の達成に向けて～
１２月４日（金）小中一貫三戸学園三戸小学校５年１組３５名『健康的な生活について考えよう』～夢の実現や目標の達成に向けて～１２月１７日（木） 小中一貫三戸学園三戸小学校５学年６９名及び保護者『健康的な生活について考えよう』～夢の実現や目標の達成に向けて～２月９日（火）町内小学６年生８４名『生活リズムを整えよう「早寝早起き朝ごはん」』
成果と ◆成果
課題・概ね講演の内容が理解されたことにより、当初の目的が達成された。
◆課題
・発達段階に応じた指導が行われるよう、関係機関へのはたらきかけが必要。
事業の 継続 ○ 拡充
学習指導要領における睡眠等の生活習慣に関連させ、保健体育、家庭
方向性 改善縮小科、立志科の中で扱うよう働きかける。

- 28 -

〔ケ〕 栄養教諭による食の出前授業
事業の ◆目的
概要
子どもたちが食に関する正しい知識と望ましい食習慣を身に付けることができるよ
う、学校における食育の一層の充実を図るため、栄養教諭による児童生徒への食に関する授業を実施する。
◆事業費 ０円
実 績 ◆２９回実施
三戸小学校
斗川小学校
杉沢小学校
三戸中学校
杉沢中学校

実施回数１７回
実施回数 ６回
実施回数 ３回
実施回数 ３回
実施回数 ０回（各学級１回）（各学年１回）（１学年１回、３・４学年１回、５・６学年１回）（各学年１回）（全学年１回）成果と ◆成果
課題・授業実施後に児童生徒が書いた感想文を読むと、理解の程度に差はあるものの食に関する意識の向上が顕著に見られる。
◆課題・食に関する正しい習慣や知識を習得させるには継続した活動が必要である。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 29 -

（５）生徒指導の充実〔コ〕 生活習慣改善による不登校対策事業
事業の ◆目的概要
中１ギャップを生じる予備軍である小学校高学年を含めた児童生徒を対象に、生活習
慣や睡眠実態等の調査を実施し、調査結果に関する医師の分析後、生活改善が必要な児
童生徒及びその保護者に対して、生活改善に必要な助言を行う。更には、必要に応じて医師による３者面談を行い、個の状況に応じた具体的な改善方策（処方箋）を示すこと
で、不登校の未然防止に努める。
◆事業費 ２５８千円（財源 一般２５８千円）
実 績 （１）調査期間
平成２７年１２月７日～２０日の２週間（２）調査対象児童生徒
町内５年生～９年生 ３９８名
※面談の必要性について
医師の分析結果に基づく生活習慣の改善指導については、医師の面談によらずとも、調査結果や指導助言内容をベースに、学校や家庭での指導が可能なものもある。
真に面談が必要と認められる児童生徒については面談を実施する。
※面談医師
兵庫県立総合リハビリテーションセンター子どもの睡眠と発達医療センター特命参与三池輝久氏（小児科・小児神経科専門医）
成果と ◆成果
課題・本事業を実施してから新規の不登校が減少していることから未然防止の一助となっていることが分かる。
◆課題・調査・分析結果の学校での活用については、養護教諭や生徒指導部などが連携して不登校の未然防止に努める意識の高まりが必要である。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小

評価と結果の活用方法の検討。

- 30 -

〔サ〕 学級経営研修講座（三戸地方教育研究所）
事業の ◆目的概要
児童生徒理解に基づいた生徒指導の充実や、個別のニーズに応じた特別支援教育の充実、授業改善による分かる授業の充実に係わる研修・講演を通して、教員の資質の向上と、よりよい学級経営の実現を図る。
◆事業費 ６５千円
実 績 ◆(１)受講者：三八管内から１１６名の参加 ※三戸町６８名(２)講 師：山形大学大学院 教育実践研究科 教授 三浦 光哉 先生(３)研 修：特別支援教育の視点を生かした学級経営
成果と ◆成果
課題
・巡回相談研修会の全体会も兼ねて実施した。事前に参加者からアンケートをとり、困っている事例（２６事例）について、１グループで１事例について協議し、全体で発表
し、講師より助言していただく形で研修を行った。校種、担当別のグループ編成を行う
ことで、充実したグループ協議ができたようである。各グループの発表及び助言においても、日頃困っていることについての意見を聞くことができたと好評であった。
◆課題・各学校の２学期始業式の日程が異なっていたことと講師の都合で、２学期が始まってすぐの研修会になってしまった学校があり、日程の設定に問題を残した。
・２時間の中で、２６の事例について行ったため、一つひとつの事例についてあまり深めることができなかった。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔シ〕 学校生活満足度（Ｑ－Ｕ）調査（三戸地方教育研究所）
事業の ◆目的概要
学級の状態を把握するための調査「hyper-QU」・「Q-U」を全校で実施、各校での活用を促すことにより児童生徒理解に基づいた生徒指導、
より良い学級経営の実現に資する。
◆事業費 ３９５千円
実 績 ◆ １回目 ５月下旬「hyper-QU」 対象 全小中学校
２回目１０月下旬「Q-U」
対象 全小中学校
今年度から１回目については「hyper-QU」を実施した。
成果と ◆成果
課題・「hyper-QU」を実施するにあたっては、診断料が必要だが、通常の「Q-U」と異なり、ソーシャルスキルや学力とのクロス集計など、教師用の詳細な分析データが得られるとともに、児童生徒用個人票が送付されるため、活用しやすくなっている。
◆課題
・学校により、Q-Uの活用に差がみられる。「hyper-QU」についても教育相談研修講座において活用の仕方についての研修を行っており、アンサーチェックによる個別支援への生かし方等について指導していただいている。しかし、各校２名程度の参加であるため、参加した先生方が中心となって各学校で広めていただくような工夫をしていく必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 31 -

〔ス〕 教育相談室運営（三戸地方教育研究所）
事業の ◆目的
概要
三戸地方に在住するおおむね１８歳以下の児童・生徒の教育に関して、家庭や学校及びその他からの相談に応じて必要な助言指導を行い、不登校など課題解決の援助を図る。
◆事業費 ０円
実 績 (１)教育相談のべ件数
３８件（適応指導を含む）
実相談人数
６名（内三戸町：小学生１名、中学生３名、高校生１名）(２)適応指導のべ件数
３２件
実指導人数
２名（内三戸町：中学生１名）(３)電話相談件数７件
成果と ◆成果
課題・学級担任や支援員との連携を密にとりながら対応することができ、相談室での登校にむけた対応と登校した際の学校での対応をスムーズにつなげることができ、進学に気持ちを向けることができた。
◆課題・教育相談室の利用へもつなげることがなかなかできない、家庭の問題等複雑な要因を抱えた事例が増えてきており、はたらきかけが難しくなっている。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔セ〕 不登校等連絡会議 （三戸地方教育研究所）
事業の ◆目的概要
・不登校となっている児童生徒の事例について専門的知識を有する講師から対応の仕方などについて指導助言を受けることにより、児童生徒の指導の改善と不登校の解消を図る。また、小中学校の不登校児童生徒の情報を共有することにより小中学校が連携した指導の実現を図る。
◆事業費 ６千円（青森県学校教育センターの事業を活用）
実 績 ◆(１)会議：年間４回の開催①第１回目：小中学校の不登校について情報交換②第２回目～第４回目：各校の事例の報告と対応の在り方の助言指導(２)対象：三戸地方の不登校児童生徒の指導にかかわる先生(３)参加人数 １回目：１１名
２回目：７名
３回目：４名
４回目：６名(４)講師：柴谷崇之、鈴木悟（青森県総合学校教育センター指導主事）
成果と ◆成果
課題
・会議は各校の事例報告、質疑、参加者からの意見、講師からの助言という流れで行った。各学校の事例では、適切な対応から不登校にならずにすんでいるケースや、難しい事例に熱心に対応しているケースの報告が多く、実際の事例に基づいた助言指導も含め、実践に結び付く内容であった。校内で組織としての初期対応ができてきており、新たな不登校を防ぐことができているケースが多くみられる。
◆課題
・講師は青森県総合教育センターの教育相談課の事業を活用しているが、この事業が廃止された際は講師の確保が難しい。
・家庭へのはたらきかけができず、対応が難しいケースが増えてきている。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 32 -

（６）キャリア教育の支援〔ソ〕 立志科推進事業補助金交付事業（再掲）
事業の ◆目的
概要
独自の教科である「立志科」により心豊かでたくましい児童・生徒を育むため、各学校が地域に根ざした教育活動を推進するための事業に対し補助金を交付する。
◆事業費７０５千円（財源 一般７０５千円）
実 績 ◆事業概要（１）補助対象となる事業内容
自然環境や環境問題に関する体験を取り入れた教育活動
自然体験や社会奉仕体験を取り入れた教育活動
郷土理解に関わる体験を取り入れた教育活動
勤労生産・職業体験を取り入れた教育活動
上記を取り入れて行う、幼児・高齢者・障害者・外国人等や他校種等との交流活動（２）各学校の活動内容
三戸小学校
斗川小学校
杉沢小学校
（３１０千円）（１９０千円）（１００千円）伝統食文化体験
学校農園野菜づくり
野菜づくり
伝統料理体験
花いっぱい運動
世界の国とこんにちは
勤労自然体験
魚の飼育、観察三戸ってすばらしい
昔の遊び体験
米づくり体験活動
チューリップを育てよう
福祉体験
収穫祭
おじいさんおばあさんとな
季節行事体験
獅子舞伝承活動かよし
蛇沼大黒舞の伝承
昔の遊び道具体験活動
まつりばやしの伝承
三戸中学校（７９千円）
職場体験活動
資源回収体験活動
秋まつり体験活動

杉沢中学校（２６千円）
陶芸教室
職場体験

成果と ◆成果
課題
・立志科を通じて身につけさせたい１０の能力の涵養につながった。
・地域の方々とのふれあいを通じて、地域の学校支援意識の向上につながった。
・地域に伝わる伝統・文化の継承の一助となっている。
◆課題
・計画どおりの活動を行えない学校がある。計画した活動が行えない場合は、事業計画に基づく変更を行うなど、目的が達成できるよう働きかける。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 33 -

（７）特別支援教育の充実〔タ〕 小中一貫教育チューター設置事業
事業の ◆目的
概要
学習障害や注意欠陥多動性障害等教育上特別の支援を必要とする児童生徒一人一人の教育的ニーズに対応した適切な支援を行うため、小中一貫教育チューターを設置する。
◆事業費 ９，６９９千円（一般財源）
実 績 ◆配置状況（全６名）
三戸小学校２名 斗川小学校１名 杉沢小学校１名 三戸中学校２名
成果と ◆成果
課題・各校にチューターを配置し、教育上特別な支援を要する児童生徒に対し、学習活動上のサポートを行い、円滑な教育活動ができた。
◆課題
・特別な支援を要する児童生徒の数が増加傾向にある中、各校のチューターを充分活用できるよう学校全体で配置及び支援計画を立てる必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔チ〕 就学指導委員会（三戸地方教育研究所）
事業の ◆目的概要
三戸町および田子町の特別な支援を要する幼児・児童・生徒の適切な就学指導をす
すめるとともに、特別支援教育の推進及び就学指導態勢の充実を図る。
◆事業費 ２１７千円（負担割合で按分 三戸町分６４％）
実 績 ◆(１)会議 事務説明会（１回）就学指導専門委員会（３回）就学指導委員会（４回）(２)審議状況（三戸町分）
通常学級在籍特別支援学級在籍 平成２８年度
小学生
中学生 小学生
中学生
新入学児童
審査対象者
３
０
２
２
７
特別支援学級判定者
２
０
１
２
１
特別支援学校判定者
００
１
０１
通常学級判定者
１０００
５(３)合同バス遠足の実施
・三戸町・田子町の特別支援学級に在籍する児童生徒を対象に「間木ノ平グリーンパーク」へ合同バス遠足を実施
成果と ◆成果
課題・特別支援学校の先生方の助言をいただきながら、慎重な審議により、児童生徒の適
正就学について答申を行うことができた。
・就学先についてのみならず、有効と思われる支援方法についても協議することができた。
◆課題・保護者との合意形成を図るのが難しいケースが多くあり、教育委員会や健康推進課、特別支援学校の協力を得ながら進めていく必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 34 -

〔ツ〕 特別支援教育コーディネート事業
事業の ◆目的 障害者を取り巻く法整備を含む環境の変化に伴い、特別な支援を要する児童生徒
概要
に対しての合理的配慮について実践事例を積み重ね、全ての児童生徒にとって分かりやすい授業を行うための一助とする。
◆事業費 ５，３８２千円（国庫委託５，３８２千円）
実 績 ◆（１）合理的配慮協力員の配置（前八戸第二養護学校長 千葉隆史氏）
学校と関係機関との連携や、モデル校（三戸小・三戸中）の校内体制整備を推進するため、特別支援教育に関する専門的な知識や経験を有する「合理的配慮協力員」を配置。４～３月まで、計９７日間。
（２）特別支援教育及び合理的配慮についての理解を深める全体研修会等の開催
６月８日
山形大学大学院教育実践研究科教授三浦光哉氏による巡回相談研修会（１回目）を３日間にわたり開催し、児童・生徒の状況を観察したの
ち、学級経営について指導助言をいただき、適切な指導、支援のあり方について研修した。
１月２１日 巡回相談研修会（２回目）を２日間にわたり開催し、児童・生徒の状況を観察したのち、学級担任との個別面談による指導助言、全体会で障害種ごとの適切な指導、支援のあり方について研修した。
（３）運営協議会の設置及び開催（７月１３日及び２月２４日）
有識者からなる事業運営協議会を設立し、モデル校における各種の取組について指導・助言を受けた。
成果と ◆成果
課題
・「合理的配慮」についての教職員の理解が促進するとともに、特性に応じた合理的配慮が通常学級でも有効であるという教職員内の認識が高まった。
・校内組織での体制が確立され、コーディネーターを中心した会議運営が継続的になされている。
・通級指導の工夫改善により７年生以降も継続的な指導が見込まれ、９年間の系統性のある体制が整備されつつある。
・講演や研修の内容を踏まえ、児童生徒の特性に応じた指導方法が工夫改善されている。
・進級や卒業後の進路について、選択肢を保護者に伝えることのできる教職員が増加した。
・モデルスクール（三戸小・三戸中）のみならず、町内全ての学校における取り組みが推進されるなど波及効果が見られる。
◆課題
・国庫委託事業としては終了するが、障害者差別解消法が施行される平成２８年度以降についても、教職員のインクルーシブ教育に係る専門性の向上のため、三戸地方教育研究所との連携による特別支援教育研修を継続するとともに、専門的立場から適切な助言指導を行う有識者を確保する必要がある。
・広報誌や学校行事などの機会を活用し、特性に応じた支援の必要性について、地域や保護者への啓発を図る必要がある。
事業の 継続方向性 改善拡充
縮小 ○- 35 -

（８）環境教育の推進〔テ〕 立志科推進事業補助金交付事業（再掲）
事業の ◆目的
概要
独自の教科である「立志科」により心豊かでたくましい児童・生徒を育むため、各学校が地域に根ざした教育活動を推進するための事業に対し補助金を交付する。
◆事業費７０５千円（財源 一般７０５千円）
実 績 ◆事業概要（１）補助対象となる事業内容
自然環境や環境問題に関する体験を取り入れた教育活動
自然体験や社会奉仕体験を取り入れた教育活動
郷土理解に関わる体験を取り入れた教育活動
勤労生産・職業体験を取り入れた教育活動
上記を取り入れて行う、幼児・高齢者・障害者・外国人等や他校種等との交流活動（２）各学校の活動内容
三戸小学校
斗川小学校
杉沢小学校
（３１０千円）（１９０千円）（１００千円）伝統食文化体験
学校農園野菜づくり
野菜づくり
伝統料理体験
花いっぱい運動
世界の国とこんにちは
勤労自然体験
魚の飼育、観察三戸ってすばらしい
昔の遊び体験
米づくり体験活動
チューリップを育てよう
福祉体験
収穫祭
おじいさんおばあさんとな
季節行事体験
獅子舞伝承活動かよし
蛇沼大黒舞の伝承
昔の遊び道具体験活動
まつりばやしの伝承
三戸中学校（７９千円）
職場体験活動
資源回収体験活動
秋まつり体験活動

杉沢中学校（２６千円）
陶芸教室
職場体験

成果と ◆成果
課題
・立志科を通じて身につけさせたい１０の能力の涵養につながった。
・地域の方々とのふれあいを通じて、地域の学校支援意識の向上につながった。
・地域に伝わる伝統・文化の継承の一助となっている。
◆課題
・計画どおりの活動を行えない学校がある。計画した活動が行えない場合は、事業計画に基づく変更を行うなど、目的が達成できるよう働きかける。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 36 -

（９）国際化に対応する教育の推進〔ト〕 外国語指導助手（ＡＬＴ）招致事業
事業の ◆目的概要
小中一貫教育英語科の充実及び国際理解教育の促進、並びに地域における国際交流推進。
◆事業費 ９，６９４千円（財源 一般９，６９４千円）
実 績 ◆ （１）招致人数
２名（２）配置校
町内全小中学校５校（小学校３校、中学校２校）（３）保育所等派遣 ４施設、４回（学校長期休業中）（４）その他
生涯学習「英会話講座」講師、三戸秋祭り参加、中学生海外派遣研修英会話指導
成果と ◆成果
課題・児童生徒の英語に対する興味や関心、意欲が引き出され、特に小学校においては全ての英語科の授業で活用されており、その効果は非常に大きい。また、公民館英会話講
座、秋祭り参加、ロータリークラブとの交流などを通し、地域の国際交流促進につながっている。
◆課題
・学校により十分に活用しきれていない場合が見られ、特に中学校での活用の在り方について検討または見直しをする必要がある。
事業の 継続 〇 拡充
方向性 改善縮小〔ナ〕 英語能力判定テスト
事業の ◆目的概要
７～９年生の生徒が自らの英語力を的確に把握し、英語学習へのモチベーションを高めるとともに、学校が生徒の英語力の実態を分析し学習指導の改善・工夫に資する。
◆事業費（補助事業の場合は補助金交付額）
１１４千円 財源（一般１１４千円）
実 績 ◆概要（１）受検対象生徒
三戸中７～９年生 ２２２名
杉沢中８、９年生 ６名（２）受検クラス（ランク）ＴＥＳＴ Ｄ（英検３級・４級・５級レベル）
英検の過去問からなる試験で、現在自分が英検の何級相当の力が身についているかを判断することが可能。
成果と ◆成果
課題
・現在の自分の英語力を的確に把握することにより、英検本検定に向かい、級取得をする生徒が増加傾向にある。
◆課題・生徒によっては、既に上級の級を取得していたり、取得済の級以下の判定が出る場合がある。
事業の 廃止拡充
平成２８年度は、試験時間の短縮、フィードバックの充実を図るとと
方向性
もに、グローバルな指標「英検IBA CSEスコア」を導入した「英検IBA」
改善 ○ 縮小を実施し、グローバル化に対応できる英語力の測定、学習の成果の確認や目標設定、英検受験級の決定など、英語学習のステップアップを多角的･効率的にサポートする事業として実施する。

- 37 -

〔ニ〕 中学生海外派遣事業
事業の ◆目的概要（１）外国の生活習慣や文化に直接触れることによる視野の拡大と意識の向上（２）ホームステイを通しての国際理解の醸成（３）異文化交流による自国文化の理解◆事業費 ３，９７４千円 （財源 一般２，９７４千円・参加者負担１，０００千円）
実 績 ◆概要（１）派遣期間 １１月１日（日）～１１月７日（土）４泊７日（２）派 遣 先 オーストラリア連邦タムワース（姉妹都市）、シドニー（３）派遣人数 三戸中学校８学年１０名、引率３名 計１３名
成果と ◆成果
課題・ホームステイを中心とした現地生徒との交流体験によって、異文化理解や外国語学習への意欲向上、自主性や協調性といった意識の向上へとつながった。
・なお、前年度に引き続き姉妹都市としての交流が深められたことで、今後もタムワー
スへ生徒の派遣が可能となった。
◆課題
・タムワースへの派遣は姉妹都市交流の意味合いも大きいことから、中学生の海外派遣という位置づけではなく、町の国際交流主管課とも協調していくことが大変重要である。
・生徒の交流や派遣が永続的になるよう、派遣団の持つ役割をしっかりと認識し、国際交流を進めていく必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 38 -

（１０）情報化に対応する教育の推進〔ヌ〕 情報教育支援員設置事業
事業の ◆目的
概要
小学校における情報教育を円滑に進めるため、小学校にコンピュータ技能者を配置することにより、専門性の発揮による情報教育の推進を図るとともに、教員の負担の軽減を図る。
◆事業費 １，８９３千円（財源 一般１，８９３千円）
実 績 ◆①配置期間 平成２７年４月１日 ～ 平成２８年３月３１日②配置学校 三戸小学校 １人③業務内容 ・学級単位のパソコン学習における担任教員とのチームティーチング
・パソコンを活用した調べ学習等への随時、個別指導
・パソコン機器・ソフトの保守管理
・教員へのパソコン指導及びデータ作成等の校務支援
・学校ホームページの作成
成果と ◆成果
課題・パソコンのハード・ソフトの保守管理が常に万全であるため、クラス全員での授業においても機器・ソフトの不具合により授業に支障を来すことがなく、円滑な授業を行うことができた。
・保守管理のための教職員の負担軽減が図られ、教員が授業準備や児童との関わりの時間を確保することができた。
・学校が必要とするデータの集計等のフォーム等を作成することにより、事務処理の効率化に繋がった。
・教職員が使用するパソコンの定期的なメンテナンス実施により、パソコンを使用する
事務処理環境が常に良好に保たれている。
◆課題
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 39 -

（１１）安全・安心な学校環境づくりの推進〔ネ〕 学校施設・設備整備事業の ◆目的概要
・児童生徒に安全で快適な学習環境を提供するために施設・設備の整備及び適切な維持管理を行う。
◆事業費 １，５８４千円（一般財源１，５８４千円）
実 績 ◆主な工事・修繕①杉沢小中学校特別教室及び廊下網戸取付工事②三戸小学校特別支援教室扉設置工事③三戸小学校第一体育館前ギャラリー天窓修繕④杉沢小中学校体育館器具庫扉修繕⑤杉沢小中学校プール漏水修繕⑥三戸小学校照明器具取付工事⑦斗川小学校地下タンク汲み上げポンプ修繕

３９９，６００円
３５６，４００円
２３３，５４７円
１４０，４００円
１１０，１６０円
９８，８２０円
６３，２０１円

成果と ◆成果
課題
・前年度、学校から出された整備要望に基づき今年度事業として整備計画したもの
及び学校施設設備点検の結果を踏まえて、計画通り実施できた。
◆課題
・学校側からの要望事項は多種多様にわたるが、緊急度を勘案し計画的な予算計上に努め、修繕等を実施しなければならない。
・斗川小・杉沢小中学校においては、施設の老朽化が進むにつれ高額を要する修繕等も増加傾向にあるため、改修の計画等も検討課題となってくる。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 40 -

〔ノ〕 日本スポーツ振興センター災害共済給付事業
事業の ◆目的
概要
学校の管理下における児童生徒の災害（負傷、疾病、障害又は死亡）に係る医療費について、保護者に対し災害共済金の給付を行い保護者負担を軽減することにより、学校教育活動を円滑に実施することを目的とする。
◆事業費 ６４９千円（財源 一般４０２千円・その他２４６千円））
実 績 ◆共済加入児童生徒数
小学生４５４名
中学生２３８名
合計６９２名◆共済掛金
一般児童生徒９４５円（町負担額５４５円、保護者負担額４００円）
準要保護児童生徒 ９４５円（町負担額９４５円）
要保護児童生徒
６５円（町負担額５５円、国庫補助１０円）◆発生件数・給付金
小学校
発生件数３８件（給付件数６７件） ２５３，７６９円
中学校
発生件数４０件（給付件数８５件） ５４１，２７８円
成果と ◆成果
課題・全児童生徒が加入しており、児童生徒の負傷等に係る保護者の医療費負担軽減につながっている。
◆課題
・特になし
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔ハ〕 緊急時児童生徒搬送タクシー運行事業
事業の ◆目的概要
・児童生徒の学校管理下内における事故への迅速な対応のため、各学校から病院まで怪我をした児童生徒の搬送を行う。
①生命の危険が伴う場合は救急車対応
運行条件 ②学校、病院までの往復対象、教職員引率③原則町内各病院、状況によっては町外の病院可◆事業費 １７千円（一般財源１７千円）
実 績 ◆事故時における児童生徒の病院へのタクシーによる搬送
・小学校 ３回
・中学校 ２回
成果と ◆成果
課題
・学校管理下内における生命の危険を伴わない事故について、児童生徒の病院への搬送をタクシーにより行っている。平成１７年度以前は、教員の自家用車を使用しており、交通事故等への対応について問題があった。同事業の実施により児童生徒の事故対応が迅速かつ適正に行われている。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 41 -

（１２）教員研修の充実〔ヒ〕 校内研修等講師派遣補助事業（三戸地方教育研究所）
事業の ◆目的
概要
三戸町及び田子町の小中学校の校内研修等の講師に係る謝金・交通費などの経費を補助することによって校内研修等の活性化を図り、教職員の資質の向上と教育活動の充実に資する。
◆事業費 １５千円
実 績 ◆実施校 （三戸町分）・斗川小学校
実施額 １５千円（国際交流講師謝礼）成果と ◆成果
課題
・学校は校内研修などで外部講師を要請するにも、それに充てる予算がないのが現状である。そのため、各校の抱えている課題解決へ向け、専門性を持つ講師を要請することができないことが多い。この事業を活用することによって、より一層の研修の充
実、教育活動の充実が図られるものと考える。
◆課題
・決まった学校での活用になっている。一層の周知が必要と考える。
・金額の制限により活用しづらい分については、他の事業を活用できるよう工夫したい。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔フ〕 教育相談研修講座（三戸地方教育研究所）
事業の ◆目的概要
不登校や集団不適応を未然に防止するための、児童・生徒への関わり方や、学級、集団づくりについて研修し、教員の指導力の向上に資する。
◆事業費 ５３千円
実 績 ◆（１）対象：小中学校教諭（２）参加人数：１６名（うち三戸町教員８名）（３）講師：苅間沢勇人（会津大学文化研究センター上級准教授）（４）内容：「Ｑ－Ｕを用いた学級経営サポート」と題して、Ｑ－Ｕの活用について
具体的に講演・演習を行った。
成果と ◆成果
課題
・今年度から実施したhyper-ＱＵも含め、学級経営や個別支援へのＱ－Ｕの活用や事例研究法について研修を行った。具体的で、即実践につなげられる内容であり、時間が足りなかったという意見も寄せられた。いじめや不登校の未然防止についての活用も教えていただいた。
◆課題
・各学校１～２名の参加であり、学校全体での活用を推進していく必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 42 -

（１３）複式教育の充実〔ヘ〕 複式授業研修（三戸地方教育研究所）
事業の ◆目的概要
複式学級を持つ学校の教職員を対象に、授業研修と研究協議を実施し、教職員の資質向上と児童生徒の学力の向上に資する。
◆事業費 ０円
実 績 ◆概要
・複式学級をもつ学校の要請により、授業研修と研究協議及び工藤総括研究員による助言を行う予定であったが、学校では授業の単式化や個別指導に取り組んでおり、授業研
修会としては実施しなかった。
巡回相談研修会等での訪問の際に授業を参観し、助言を行った。
成果と ◆成果と課題
課題
・町内の複式学級を持つ学校では、各校の実態に合わせ、個別指導に力を入れたり、チューター等の活用により単式化で授業を進めたりと工夫して教育活動を実施している。
複式の授業という形にとらわれず、実態に応じた助言を行っていきたいと考える。
次年度からは、校内研修等の機会に授業を参観するなど、学校に負担をかけない形で訪問の機会を増やしていきたい。
事業の 継続拡充
方向性 改善縮小 ○- 43 -

３．社会教育指導の重点（１）一人ひとりの主体的な学習と社会参加の推進〔ア〕 公民館講座
事業の ◆目的 町民の学習ニーズに応え、町民の自発的な学習意欲を高め、自己に適した手段・
概要
方法を、自ら選択できるよう学習機会を提供し、生涯学習の推進を目的とする。
◆事業費 ５４６千円（財源 一般５４６千円）
実 績 （１）講座数
１２講座（新規講座４）（２）講座内容 ①書道 ②ｽﾃﾝﾄﾞｸﾞﾗｽ ③ﾙｰｼｰﾀﾞｯﾄﾝ ④ストレッチ ⑤リズム体操⑥英会話 ⑦生涯スポーツ ⑧料理教室 ⑨バルーンアート⑩ﾌｨｯﾄﾈｽｴｸｻｻｲｽﾞ ⑪護身術 ⑫フラダンス（３）受講者数 ９２名（延べ５９９名）（４）講師謝金 ４４７，０００円（７講師のべ５９回 一回あたり3,000円～10,000円）（５）委託費９９，０００円（２講座：軽スポーツ24,000円、料理教室75,000円）
成果と ◆成果
課題・ニーズに応えた講座を開設し、町民の学習意欲を高めることができた。
・講座の回数を増やして欲しい等、今後の活動に期待が持てる講座が多く、サークルへ移行する講座も出てきた。
◆課題・受講する人が１０名以下の講座もあり、講座内容や周知方法を見直していかなければならない。
・開設から年数が長い講座もあるので、サークルへの移行を促して独立させ、新規の講座を多く開設していきたい。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔イ〕 公民館分館講座委託事業
事業の ◆目的概要
各分館が地域性を生かしながら、住民の健康増進、教養の向上、伝統文化の継承、世代間交流等を通して地域住民の親睦を図り、もって豊かな地域づくり、まちづくりに寄与する。
◆事業費 １，１４４千円（財源 一般１，１４４千円）
実 績 ◆（１）分館数
１１（梅内、泉山、目時、豊川、斗内、大舌、袴田、下田、貝守、杉沢、蛇沼）（２）講座数
４２講座（全分館分）（３）主な講座内容 世代間交流、手芸、視察研修、料理講習、健康教室、軽スポーツ
体験、農業講座、伝統芸能伝承、防災教室、婦人研修会（４）参加者数
１，３７０名（延べ人数）（５）講座委託料
１分館 ５０千円（６）分館職員報酬 分館長３０千円 主事１２千円 書記 １２千円
（７）分館講座一覧
分 館 名
講
座
名
泉 山
交通安全キャンペーン
ふれあい旅行籠作り

講座
内
容
運転手へ安全運転の呼びかけ
親子とのふれあい
りんご収獲用の籠作り- 44 -

梅

内

目

時

豊

川

袴

田

下

田

貝

守

杉

沢

蛇

沼

大

舌

りんご剪定講座
神楽伝承講座軽スポーツ講座
工芸教室
健康料理教室
健康教室
親子レク
３世代交流会
農業講座
健康教室
教養教室
教養教室
ふれあい教室
教養教室
スポーツ教室
健康教室
長寿会
軽スポーツ教室
料理教室
交通安全教室
手芸教室
健康教室
料理教室
ふれあい教室スポーツ大会
親子・夫婦交流会
婦人研修
ふれあい教室
料理教室
手芸教室
登山教室
料理教室
健康教室
写真教室
環境整備事業
手芸教室
健康教室
高齢者の集い
防災訓練

剪定技術の習得
伝統芸能の継承
軽スポーツを楽しむ
エコバック作り
高齢者にやさしい料理「健康について」の講習会
ニュースポーツ、花火
もちつき、室内スポーツ
りんごの選定
料理、体操
婦人研修
地引網体験
３世代交流
料理教室
室内スポーツシニア元気アップフェスタ
お楽しみ会
パークゴルフ大会
減塩料理
三戸警察署による講話
編み物
塩分、カロリー控えめ
和食料理
レクリエーションスポーツを楽しむ
軽スポーツによる交流
新聞社視察
室内スポーツ、料理
ギョーザづくり毛糸で小物作り、古布でマット作り
登山を通じた地域間交流
高齢者にやさしい料理
健康についての講話
美を楽しむ
花植え、草刈り等
籠作り等
血圧測定等
会食、座談会
避難訓練、初期消火訓練

成果と ◆成果
課題
・各分館の自主的な企画により地域性や住民のニーズを踏まえた多様な講座が開かれている。
・一人暮らしの高齢者などの交流の場ともなっており、地域の活性化に繋がっている。
◆課題
・毎年恒例となっている講座が多く、受講生を増やしていくためにも新しい講座の開設を促していく。
事業の 継続拡充
方向性 改善 ○ 縮小

- 45 -

〔ウ〕 子ども公民館講座
事業の ◆目的概要
普段、公民館を利用することが少ない子どもたちに、休み期間中を利用し、ものづくり等様々な体験をとおして、仲間とのふれあいや交流を深めることにより、健全な子どもの育成の一助とする。
◆事業費 １０千円（財源 一般１０千円）
実 績 ◆「子ども公民館講座２０１６」として２月に１回開催した。
講座名：ダンス体験スクール Ｌｅｔ’ｓ ｅｎｊｏｙ ｄａｎｃｉｎｇ
日 時：平成２８年２月７日（日）９：３０～１２：００
場 所：三戸町中央公民館 ホール
参加費：無料講 師：冷水 堯（ダンス活動名：じんべえ）
鳴海 和樹（ダンス活動名：ラトゥー）
講師謝金：5,000円×2名
受講児童数：７人（三戸小）成果と ◆成果
課題・ダンスの基礎を学ぶことで、リズムに合わせて体を動かす楽しさを学んだ。
・講師は各方面で教えている経験から進行がスムーズであり、子どもたちも終始飽きる
ことなく楽しくダンスを踊っていた。
◆課題・各方面に周知したが参加者が少なかった。今後は広報や新聞社等を活用し広く公民館
行事をアピールしていきたい。
事業の 継続拡充
方向性 改善 ○ 縮小〔エ〕 三戸町立図書館歴史講座
事業の ◆目的 三戸町を始めとする南部地域の歴史や文化への町民の認識を深めることを目的と概要する。
◆事業費 １００千円（一般財源１００千円）
実 績 実施回数 １０回
受講者総数 ９２ 名
５月１６日 塩の道一戸胤夫
１３名
６月２０日 近世青森県「農民の生活史」
金崎公正
５名
７月１８日 幕末の南部藩「藩主と楢山佐渡」 三浦清治
１１名
８月２２日 縄文人の心Ⅰ（親心）玉木信興
１１名
９月１９日 旧盛岡藩士の道一戸胤夫
８名
１０月１７日 奥の細道
金崎公正
８名
１１月２１日 南部藩の貨幣経済と密銭
三浦清治
６名
１２月１９日 明治維新と斗南藩
大庭紀元
１３名
１月１６日 開拓への道
一戸胤夫
９名
２月２０日 南部家の夫人と姫たち
三浦清治
８名
成果と ◆成果 町内や周辺の市町村からの参加者があり、生涯学習の場となっている。
課題◆課題 受講者の高齢化により、参加者が減少傾向にある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 46 -

〔オ〕 わくわく城山楽園体験スクール
事業の ◆目的
概要
子どもたちが遊びや自然体験をはじめとした様々な体験活動を行うことにより、親や家族及び仲間とのふれあいや交流を深めるとともに、驚きや感動を体験させて、自然や環境を大切にする心や豊かな感性を育むことを目的とする。
◆事業費 ３０千円（一般財源３０千円）
実 績 ◆第１回 総合格闘技体験教室（１）開催場所
パラエストラ八戸道場（２）参 加 者
５組１０名
（３）内
容
格闘技で身体づくり◆第２回 種差自然の家 自然体験活動出前講座（１）開催場所
中央公民館（２）参 加 者
１３名（３）内容
せんべい焼・ぐにゃぐにゃ凧作り◆第３回 和食料理教室（１）開催場所
アップルドーム（２）参 加 者
４組８名
（３）内
容
だし活を利用した料理教室
成果と ◆成果 親子で普段できないことを体験し、豊かな感性を育むことができた。
課題◆課題 民間会社やNPO、学校、PTA、子ども会等の団体が企画した体験活動が身近に様々あるためか、参加者が増えない。
事業の 継続拡充
子ども公民館講座や農業小学校、子ども会、ゆりかご等との共催やス
方向性 改善 ○ 縮小
クラップも今後の検討事項である。

- 47 -

〔カ〕 高齢者学級寿教室
事業の ◆目的概要
高齢者が心身ともに健康で生きがいある生活を送ることができるよう高齢者の生活課
題に関連した学習機会や喜びや楽しさを感じられる機会を提供する。
◆事業費 ５０３千円（財源 一般５０３千円）
実 績 ◆実施概要（１）学級生数１０２名（男４名・女９８名）（２）最高齢者 ９０歳 平均年齢７６歳（３）学習会の実施状況①第４３回開級式
平成２７年４月２２日（水）②「三戸町の介護保険、いきいき百歳体操」
平成２７年５月２７日（水）③「室内スポーツで身体を動かそう」 平成２７年６月２４日（水）④「イルカショーを見学にしよう」
平成２７年７月２９日（水）⑤「パークゴルフ～自然の中で遊ぼう」平成２７年８月２７日（木）⑥「ヨガから学ぶストレッチ健康法」 平成２７年９月３０日（水）⑦「秋の紅葉を迎えにいこう」
平成２７年１０月２７日（火）⑧「落語を聞いてみよう」
平成２７年１１月２５日（水）⑨「議会を傍聴しよう」
平成２７年１２月７日（月）⑩「夢に向かって克己邁進」
平成２８年１月２７日（水）⑪「三戸町長お話会」
平成２８年２月２４日（水）⑫第４３回閉級式
平成２８年３月３０日（水）（４）クラブ活動の実施
書道クラブ、グラウンドゴルフクラブ、舞踊クラブ

７７名
６５名
５４名
６０名
４５名
４９名
３８名
５０名
４９名
５１名
６１名
７２名

成果と ◆成果
課題・学級生自らが学習内容を企画しているため、学習会への参加状況が良い。
・高齢者が集う機会を提供することにより、交流が生れ、様々な生涯学習への参加が促されている。
・仲間とふれあい楽しみながら、学習会に参加することができ、高齢者の生きがいづくりの場となっている。
◆課題・学習会の内容によって、参加者数にばらつきがあった。毎回一定数以上の参加者確保の為、学習会内容、開催日時等を考慮していきたい。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 48 -

〔キ〕 公民館まつり開催事業
事業の ◆目的
概要
公民館を学習拠点とした生涯学習活動団体に、発表の場を提供し、その成果を広く町民に紹介する機会を設けることにより、生涯学習の推進を図ることを目的とする。
◆事業費 １０千円（財源 一般１０千円）
実 績 ◆作品展示（１）期
間 平成２７年１１月１３日～１６日（子ども文化作品展と併催）（２）参加団体 公民館講座、公民館分館、公民館サークル、寿教室、三戸版画工房（３）来場者数 延べ１，０２１人（４日間合計）（４）展示作品 書道、絵画、版画、パッチワーク、手作り籠、ステンドグラス、
バルーンアート、押し花、トールペイント
成果と ◆成果
課題・公民館講座の成果発表の場の機会を与えることができた。
・子ども文化作品展と併催したことで、より多くの町民に活動の成果を見せることができた。
◆課題
・展示作品が少ない、また参加団体が固定しているので、参加団体の呼びかけや多様な展示作品の掘り起こしが必要である。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小（２）次代を担う青少年の育成〔ク〕 ふれあい活動事業
事業の ◆目的
概要
子どもからお年寄りまで、早朝にあいさつをかわし、ふれあいながら、ごみ拾い、草取りや落ち葉拾いなど清掃・環境美化活動を行うことにより、各人が、自分の住んでいる地域を愛する心を育てるとともに、きれいで快適な町づくりに資するため実施するものである。
◆事業費 ２９６千円（財源 一般２９６千円）
実 績 ◆年３回、花植え、ゴミ拾い、河川敷清掃、草刈り等の環境美化活動を実施。
第１回活動：平成２７年 ６月１４日（日）第２回活動：平成２７年 ８月 ２日（日）第３回活動：平成２７年１０月 ４日（日）成果と ◆成果
課題
・活動は定着しており、地域コミュニティ強化の一助となっている。
◆課題
・子どもたちの参加が少ないので、各町内子ども会の会長に呼びかける等、参加の促進を図る。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 49 -

〔ケ〕 さんのへ農業小学校支援事業
事業の ◆目的
概要
子どもたちに農業体験を通して、働くこと、協力し合うことの大切さを教えたりたくましい精神力・創造力を身につけさせるため、三戸食農推進協議会が行う農業小学校運
営事業の運営を支援する。
◆事業費 ４５０千円（財源 一般４５０千円）
実 績 ◆さんのへ農業小学校事業
・実施日数
９日（月１回程度、土曜日の午前中に実施）・登録児童 ２１名（南部町、八戸市含む）
・事業内容 農作業５回、販売体験１回、加工体験１回、式典２回
成果と ◆成果 ・年間を通じて、多品種にわたる作物の植付、管理、収穫、販売、加工体験等を課題行い、充実した体験活動をすることができた。
・班編制による異年齢間の交流やグループ作業によりリーダーシップや積極性、
協調性や思いやりの心を育むことができた。
◆課題 ・学校行事、地域行事と重複する授業日があるため参加できない児童がいる。
・授業日以外の作物の生育管理を職員が行うため、多忙である。
・栽培の難易性や収穫時期などの条件により栽培品目の選択が難しい。
事業の 継続拡充
圃場の変更、事業費の縮小等、事業内容の見直しが必要である。
方向性 改善 ○ 縮小〔コ〕 三戸町子ども会育成連絡協議会支援事業
事業の ◆目的 子ども会育成連絡協議会の事業を支援し、子どもの健全育成を推進する。
概要◆事業費 ３１０千円（財源 一般３１０千円）
実 績 ◆三戸町子ども会わくわく（リーダー）キャンプ研修会
開催日 平成２７年７月１８日（土）～２０日（月）場 所 新郷村平子沢キャンプ場
参加児童 １９人◆子ども会秋フェスタｉｎ金洗沢
開催日 平成２７年１０月４日（日）
場 所 金洗沢公園 参加児童 ２６人◆子ども会大会
開催日 平成２８年２月１４日（日）
場 所 町民体育館 参加児童 ５３人
成果と ◆成果
課題
・少子化により、地域での遊びや集団による活動が少なくなっている中、学区を越えた
異年齢間の活動を通じて、子どもの自主性や社会性の育成が図られている。
◆課題
・事業内容のマンネリ化を改善していく必要がある。
事業の 継続拡充
方向性 改善 ○ 縮小

協議会役員による計画、準備、運営する形が進んできているので、今後も教育委員会職員が深く介入することなく、子ども会で自立した運営がなされるようにしたい。

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〔サ〕 成人式開催事業
事業の ◆目的 若者たちの門出を祝い励ますと共に、社会を担っていく主体としての自覚を促す。
概要◆事業費 ２６８千円（財源 一般２６８千円）
実 績 ◆平成２８年三戸町成人式 実行委員会打ち合わせ会
開催日 平成２７年１１月１２日（木）場 所 三戸町中央公民館
新成人 ２人◆平成２８年三戸町成人式
開催日 平成２８年１月１０日（日）
場 所 三戸町民体育館
新成人８５人 （対象者 １２０人）
成果と ◆成果
課題・新成人による成人式プロジェクトチームを組織し、企画・運営させることで、主体的に成人式に進んで社会参加しようとする意識の高揚を図ることができた。
・式典、セレモニーなどにおいて、新成人へ役割を持たせ、成人としての自覚を持たせることができた。
◆課題
・インターネット等を活用して、出席率の向上を図る。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小（３）地域を支える人材の育成〔シ〕 三戸町人材活用講師派遣事業
事業の ◆目的 町内小中学校での授業等教育活動の円滑な運営に資するため、各種技能や知識、概要経験を有する町民を講師として学校に派遣するものである。
◆事業費 ６０千円
実 績 ◆小中一貫三戸学園三戸小学校
開 催 日
平成２７年１０月１日（木）から１１月１９日（木） 計８回
派遣講師
３名
派遣内容
紙版画制作の支援◆小中一貫三戸学園斗川小学校
開 催 日
平成２７年１０月２９日（木）
派遣講師
２名
派遣内容
なべっこ団子つくりの指導
開 催 日
平成２７年１１月２７日（金）
派遣講師
１名
派遣内容
「長く続いた戦争と人々の暮らし」の出前授業◆杉沢小中学校
開 催 日
平成２７年７月２１日（火）から平成２８年３月２５日（金） 計８回
派遣講師
１名
派遣内容
学校行事におけるピアノ演奏
成果と ◆成果 各学校の要望に応じて講師を紹介することができた。
課題◆課題 今回紹介した講師をもとにリストの作成を行い、今後の講師派遣に活かしたい。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 51 -

（４）学校・家庭・地域の連携による社会全体の教育力の向上〔ス〕 家庭教育学級開催事業
事業の ◆目的概要
参観日等、多くの親が集まる様々な機会において、家庭教育に関する学習機会を提供
し、家庭の教育力の向上を図ることを目的とする。
◆事業費 ７７千円（財源 一般７７千円）
実 績 ◆概要
実施団体
人数
久川保育所
50名
斗川児童館
17名
ミューズ保育園 22名
中央児童館
70名
いずみ幼稚園50名
小中一貫三戸学園 160名

学習内容
親子で楽しむレクリエーション
心を育てることばの力
絵画から読みとる子どもの心
親子で楽しむヒップホップ
親子３Ｂ体操教室
車いすバスケの体験指導と講演

講師等
県レクリエーション協会

八戸学院短期大学
保育専門学校 教授さんのへスポーツクラブEnjoy
日本３Ｂ体操協会
八戸第二養護学校

三戸小学校

紫苑幼稚園

13名

杉沢小中学校

25名
40名

小中一貫三戸学園

あおもり親楽プログラムⅠ－４「ケンタくんのあくび」
中学校卒業までに身につけておきたいこと
子どもは育てたように育つ

家庭教育ｱﾄﾞﾊﾞｲｻﾞｰ
八戸市児童科学館 館長
八戸市児童科学館 館長

斗川小学校※９団体 ４４７名
成果と ◆成果
課題・実施団体がそれぞれの施設の固有の課題について解決するため、テーマを幼児や児童、生徒や保護者の状況に応じた内容に設定することにより、効果的な学習が実施できた。
◆課題
・次年度もより多くの団体に事業を活用してもらう為呼びかけを行う。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 52 -

〔セ〕 放課後子ども教室推進補助事業
事業の ◆目的概要
子どもを取り巻く環境の変化、家庭や地域の子育て機能・教育力の低下が指摘される
なか、地域住民の協力を得て、放課後に子ども達が安全で安心して活動できる居場所づくりを推進することを目的として実施する放課後子ども教室の運営に必要な補助金を交付する。
◆事業費 １，０８６千円（財源 県 ７２３千円、一般 ３６３千円）
実 績 ◆三戸小なかよし教室運営(1)登録児童数１４人、教育活動推進員６人、コーディネーター１人(2)参加児童数 延べ ７９５人
(3)運営日数 年間 ６２日（水、金）(4)活動内容 宿題、ドリル、ボール遊び、おにごっこ、ぬり絵、囲碁、他(5)活動場所 中央児童館◆杉沢小子ども教室(1)登録児童数９人、教育活動推進員１人、コーディネーター１人(2)参加児童数 延べ ４００人
(3)運営日数 年間 ７１日（火・水・参観日）(4)活動内容 宿題、ドリル、読書、ボール遊び、ぬり絵、他(5)活動場所 杉沢小中学校
成果と ◆成果 毎月実行委員会を開催し、児童の状況や運営方法の検討、安全管理意識の確認な課題
どを行うことにより、安全で効率的な運営が行われた。
◆課題 三戸小なかよし教室は、三戸小学校の校舎改修工事により、平成２４年度６月より中央児童館で運営しているが、今後は開催場所の検討が必要である。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔ソ〕 三戸町少年指導センター事業
事業の ◆目的概要
少年指導機関、団体及び民間有志が少年の非行防止に必要な業務を効果的に行うため、合同活動の拠点として三戸町少年指導センターを設置し非行防止活動を行う。
◆事業費 ２５３千円（財源 一般２５３千円）
実 績 ◆三戸町少年指導センター（１）研修会
１回（２）一斉巡回活動 ３回（春まつり、夏期、秋まつり）のべ６３名巡回活動に参加（３）随時巡回活動 通年（３）少年指導委員 ３４名◆主な事業費
委員報酬 １９４，０００円（一斉巡回63名×＠2,000 ＋ 随時活動34名×＠2,000）
食 糧 費
１６，５００円（春まつり一斉巡回賄費 33名×＠500）
成果と ◆成果 夏休みや祭り時等に裏路地や廃墟等、人目につかない場所を中心に一斉巡回を行課題っており、少年非行の抑制に繋がっている。
◆課題 一斉巡回においては、各学校ＰＴＡや防犯関係団体も巡回をしているので、連携・協力により効率化を図っていく。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 53 -

〔タ〕 青少年健全育成三戸町民会議運営事業
事業の ◆目的概要
青少年が健康で人間性豊かに成長することを願い、青少年健全育成町民会議を設置し町内各関係機関との連携のもと、青少年の健全育成を推進する。
◆事業費 １００千円（財源 一般１００千円）
実 績 ◆青少年健全育成三戸町民会議総会
青少年を取り巻く社会環境の複雑化や青少年問題の深刻化を受け、関係団体が一堂に会し、「地域の子どもは地域で守り育てる」という共通の目標を再確認し、青少年の現状を理解した。
◆青少年健全育成三戸町民大会
実 施 日 平成２７年１２月６日
場
所 三戸町中央公民館ホール
内
容 体験発表 「言葉の力」小中一貫三戸学園三戸中学校８年生「いま、目を向けるべき問題とは」杉沢小中学校９年生
基調講演 「力のあるいい男といい女に」講師 八戸学院光星高等学校 校長補佐 小野寺 實 氏
成果と ◆成果
課題・中学生の体験発表を聞き、小中一貫校の現状や、現在の青少年の心境を知ることができた。
・青少年の健全育成の根幹となるのは家庭であるという基調講演を聞き家庭教育の重要性を改めて認識した。
・今年度はあいさつ運動の回数を増やし、多くの大人たちが参加したことで、あいさつの大切さを子どもたちに伝えることができた。
◆課題
・町民大会は、毎年民生委員の定例会を兼ねて開催しているが、参加者のほとんどが民生委員であり、一般町民の参加が少ない。しかし、年々参加者は増えている。さらに周知方法・大会の内容等を見直していきたい。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 54 -

（５）社会教育推進のための基盤整備〔チ〕 三戸町中央公民館管理運営
事業の ◆目的
概要
生涯学習の中核的施設として、町民のために実際生活に即した各種の事業を実施し、町民の教養の向上及び健康増進並びに住民相互の交流が図られるよう、施設の適切な維持管理及び整備充実を図るものである。
◆公民館運営費総額 ２２，５１１千円（財源 一般22,151千円 特定360千円）◆公民館使用料収入 ３２４千円
実 績 ◆概要
・車輌整備修繕
１７２千円
・給水管漏水修繕
１００千円
・ボイラー点検整備 １０３千円
・年間利用者人数 １１，２９８人（平成２６年度 １２，４８９人）
成果と ◆成果
課題
・公民館建物は建築後４８年経過し、古い建物ではあるが適切な維持管理を行い、住民には特に支障などなく利用して頂くことができた。
◆課題
・施設の老朽化が進み、修繕箇所も多いため修繕費が増大傾向にある。
・新年度においては、公民館外壁の改修工事を予定している。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔ツ〕 社会教育関係団体補助事業
事業の ◆目的
概要
社会教育活動の推進を目的に実施される事業に対し、補助金を交付することにより、事業の円滑かつ有効的な推進の一助とするものである。
◆事業費 １，０９０千円（財源 一般１，０９０千円）
実 績 ◆三戸町連合婦人会事業・・・・・・・・・・・・・・・・・ ２６０千円◆三戸町子ども会育成連絡協議会事業・・・・・・・・・・・ ３１０千円◆三戸町文化協会事業・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ４００千円◆三戸町幼児育成連絡協議会事業・・・・・・・・・・・・・ １００千円◆三戸町凧づくりを楽しむ会「凧づくり講習会」事業・・・・
２０千円
合計 １，０９０千円
成果と ◆成果
課題・補助金の交付により各団体の事業が円滑に推進され、社会教育活動推進の一助となっている。
◆課題
・会員の減少・高齢化が進んでおり、新規会員の加入促進が課題となっている。
事業の 継続拡充
方向性 改善 ○ 縮小

- 55 -

〔テ〕 サークル活動への支援
事業の ◆目的 自主的な学習活動の推進の観点からサークル活動を支援するため、活動場所とし
概要て公民館施設の提供等の支援を行う。
◆事業費 ０円
実 績 ◆公民館利用サークル 団体数２１
つぼみ会、みつば会、よさこい三戸チーム、カ・マイレ・フラ、KOKOCLUB、男の料理、
三戸民俗芸能保存会、南部民俗芸能保存会、三戸町ナニャドヤラ保存会、押し花、斗内ナニャドヤラ保存会、寿舞踊クラブ、三戸朗吟会、大正琴みちのく会、絵画、ギター、キャンバスの会、トールペイント教室、三戸菊クラブ、手話、寿書道クラブ
カラオケ、合気道
成果と ◆成果 自主的サークル活動団体は、町民に活動を紹介する機会が少ないことから、三戸
課題
町総合文化祭・公民館まつり開催時に住民への周知や会員勧誘を支援するためのサークル紹介ポスターを作成し掲示した。また、活動支援のため公民館使用料等の減免を行った。
◆課題 町広報誌に紹介するなどしてサークル活動の周知・推進を図る必要がある。
事業の 継続拡充
方向性 改善 ○ 縮小〔ト〕 三戸町立図書館の運営
事業の ◆目的概要
三戸町立図書館は自由で公平な資料の提供を中心とする諸活動によって、町民の教養、
調査及びレクリエーション等に奉仕することを目的とする。
・県内図書館との相互貸借、移動図書・配本を含む図書資料の貸し出し。
・図書資料の選書、除籍、講座等の実施。
・レファレンス(利用者の調査への対応)の実施
・祝日開館の実施。
◆事業費 ２５，８７５千円（財源 一般１９，７７５千円、起債６，１００千円）
実 績 ◆概要
年間開館日数
２９１日（内祝日開館１２日）
年間貸出冊数 ２６，３０４冊（前年度２５，７６１冊)
年間入館者数 １４，８８６人（前年度１６，２５６人）
蔵 書 冊 数 ４４，９９４冊（前年度４３，７５０冊）
成果と ◆成果 県内図書館のコンピューター化により、相互貸借件数が増した。
課題
これまで、午後２時に開催していた「おはなしの部屋」を初めての取り組み
として１２月下旬に午後６時に行い３０人の参加者があった。
◆課題 現在使用している移動図書館車は昭和５２年製（38年経過）で老朽が著しい。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 56 -

（６）生涯スポーツの振興〔ナ〕 総合優勝制町内対抗スポーツ大会
事業の ◆目的 町民の体力、健康保持並びに増進を図り、町民相互の交流・親睦を図る。また、概要
スポーツ人口の底辺拡大とスポーツの日常化を図る。
◆事業費 ７２０千円（財源 一般７２０千円）
実 績 ◆概要①ユニカール
平成２７年５月１３日（水）～１５日（金） ２２町内参加②グラウンドゴルフ
平成２７年７月 ５日（日）１０町内参加
③ペタンク
平成２７年７月１６日（木）～１７日（金） １６町内参加④町民大運動会
平成２７年９月２７日（日）２０町内参加
⑤バッゴー
平成２７年１１月２０日（金）１４町内参加⑥ビニールバレーボール 平成２８年１月２０日（水）～２２日（金） １４町内参加⑦ラージボール卓球
平成２８年２月１８日（木）～１９日（金） １５町内参加⑧ネオホッケー
平成２８年３月 ９日（水）～１１日（金） １８町内参加
成果と ◆成果 ・町民相互の交流、親睦が図られ連帯意識を高めることができた。
課題
・町民の体力、健康の維持、増進を図ることができた。
・各町内の親睦会等にスポーツを取り入れ、交流することができた。
◆課題 ・同じ町内会の不参加が目立ち、積極的な参加を促す必要がある。
・参加者が特定のメンバーとなっている町内会が多く見受けられるため、老若男女が参加できる競技を採用するとともに、各競技におけるチームの年齢構成や男女枠の設定等についても参加要項を見直すなどして、より多くの町民が参加できるよう工夫する必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔ニ〕 町民歩け歩け運動
事業の ◆目的 身体に負担をかけず、運動に慣れていない人にも理想的な運動方法であると同時
概要に、肥満予防など健康効果が期待できるなど、だれもができる健康づくりのひとつであるウォーキングを通して、健康づくりの推進及び参加者相互の交流を図る。
◆事業費 １５千円
実 績 ◆概要
実施日 平成２７年８月２３日（日）
場 所 十和田市奥入瀬渓流
参加者 ４５名
成果と ◆成果
課題
・当日は雨で足元が悪い中ではあったが、晴れた日と違った奥入瀬渓流の景色を見ながらそれぞれ楽しみながらウォーキングすることができた。
・参加者同士の交流や親睦を深めることができた。
◆課題
・前日から雨が降り、何件か実施するかどうかの問い合わせがあったが、事前にチラシには雨天決行にしていたので、当日キャンセルする参加者もいなかった。今後は大雨や災害がおきた場合にどのような対応をするかを検討する必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 57 -

〔ヌ〕 三戸町スポーツ賞表彰
事業の ◆目的概要
三戸町スポーツ賞表彰規則に基づき、当町のスポーツの振興発展のため功績のあった
個人・団体又はスポーツ活動において優秀な成績を収めた個人・団体を表彰するとともに、町民へ受賞者を紹介し、町全体でその功績を讃えるものである。
◆事業費 １０３千円（一般財源）
実 績 ◆【スポーツ功労賞】 １個人【ス ポ ー ツ 賞】 ８個人・
【スポーツ奨励賞】 ９個人・３団体
合計
１８個人・３団体
成果と ◆成果
課題
各種スポーツ競技において指導者として貢献した方、あるいは競技者として優秀な成績を収めた方々を表彰し、町広報誌等により広く町民に周知することにより、スポーツ
競技者等のさらなる意欲の向上に寄与すると共に町民のスポーツに関する興味・関心の拡大につながった。
◆課題
推薦及び審査事務を円滑に進めるため、表彰基準をより明確に、かつ、解りやすく改める必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔ネ〕 各種スポーツ大会補助事業
事業の ◆目 的 各体育団体が行うスポーツ大会の開催に対する補助を目的とする。
概要◆事業費 ５２０千円（財源 一般５２０千円）
実 績 ◆概要（１）桜まつりマラソン大会
・補助金交付額 ２３０千円
・実施日
平成２７年５月３日
・参加者数
３３６人
（２）鏡里杯相撲大会
・補助金交付額 ２９０千円①第４２代横綱鏡里杯三戸地方小学生相撲大会
・実施日
平成２７年６月１４日
・参加者数等 【団体戦】男子１１チーム(３６人)、女子６チーム(１７人)【個人戦】男子３６人、女子１７人②第４２代横綱鏡里杯南部地区小中学生相撲大会
・実施日
平成２７年９月５日
・参加者数等 【団体戦】小学生１０チーム(５５人)、中学生６チーム(１７人)【個人戦】小学生６１人、中学生２０人
成果と ◆成果
課題
補助金の交付により、スポーツ大会が円滑に実施され、多くの住民、小中学生が大会に参加し、競技を楽しみスポーツに親しむことができた。
◆課題
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 58 -

〔ノ〕 三戸町体育協会支援事業
事業の ◆目的概要
三戸町体育協会の活動を支援し、町民の体育振興を図ることを目的とする。
◆事業費
１，８００千円（財源 一般１，８００千円）
実 績 ◆補助金交付額 １，８００千円◆実施事業（１）競技団体等への活動費補助（総額８９５千円）
２０の競技団体及びスポーツ少年団への補助金交付（２）大会派遣
三戸郡総合体育大会（２４３人）、北奥羽総合体育大会（郡代表３４人）
青森県民体育大会（９４人）（３）研修会等の開催①スポーツ教室開催
開催種目 ソフトテニス（１１人）、剣道（１２人）
、相撲、
（１０人）
バレーボール（３人）
登録児童・生徒数 ３６人②スポーツ研修会
実施日
平成２７年８月１日
場 所
ジョイワーク三戸
講 師
津村 柾広 氏（チームフロー認定メンタルプロコーチ）
参加者数 ２０人（４）ノルディックウォーキング体験会
実施日
平成２７年９月２１日（種差海岸遊歩道、１３人参加）
平成２７年１０月２４日（関根ふれあい公園・城山公園、１２人参加）
平成２７年１１月１日（八戸市南郷 青葉湖、１６人参加）
平成２８年３月５日（アップルドーム、２２人参加）
平成２８年３月１３日（町民体育館、１８人参加）
講 師
日本ノルディックウォーキング協会オフィシャルインストラクター
八戸 由美子 氏
成果と ◆成果
課題
各加盟協会へ補助金を交付することにより、大会やスポーツ教室等事業が積極的に展開され、競技スポーツの振興が図られている。
◆課題
体育協会に加盟する競技団体の会員の高齢化が進んでおり、新規会員の加入促進が課題となっている。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 59 -

〔ハ〕 スポーツ団体等大会出場助成事業
事業の ◆目的概要
東北大会以上の大会に出場する町民のため、その費用の一部を助成する。
◆事業費
０千円
実 績
東北大会以上の大会に出場する団体がなかったため、助成実績なし。
成果と ◆成果
課題
助成申請・実績がなかったため、特になし。
◆課題
助成申請・実績がなかったため、特になし。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔ヒ〕 スポーツ指導者の養成・活用
事業の ◆目的 町民のスポーツ振興と競技力向上、そして地域の実態や住民のニーズに応じた指概要導ができる人材を育成することを目的とし、三戸町スポーツ推進委員及び地域で活動するスポーツ指導者などの資質と指導力を高める研修を実施する。
◆事業費 １，０５２千円（財源 一般 １，０５２千円）
実 績 ◆スポーツ推進委員の研修（１）三八地区スポーツ推進委員研修会参加（２）青森県スポーツ推進委員実技研修会参加（３）三戸町スポーツ研修会（三戸町体育協会主催）参加◆各種スポーツ大会等におけるスポーツ推進委員による実技・ルール指導及び運営補助等（１）総合優勝制町内対抗スポーツ大会（運営補助）（２）桜まつりマラソン大会（運営補助）（３）町内会へのスポーツの指導及び普及
成果と ◆成果
課題・三戸町スポーツ推進委員が各種研修会等に参加し、資質の向上を図ることができた。
・三戸町スポーツ推進委員が教育委員会主催の各種スポーツ大会において、ルール説明や実技指導を行ったり、大会運営の補助等を行うことにより、円滑な大会運営をすることができた。
・町内会から派遣要請を受け、スポーツの指導等を行うことにより資質と指導力を高めることができた。
◆課題
指導者の資質の向上を図り、より一層生涯スポーツの推進を図っていく必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 60 -

〔フ〕 勤労者体育施設管理運営（武道館・サンスポーツランド）
事業の ◆目的 町民の生涯にわたるスポーツ振興を図るため、武道館・サンスポーツランドを適概要
切に維持管理し、快適で使いやすいスポーツ活動場所を提供することを目的とする。
◆事業費 ６，９１３千円（財源 一般６，９１３千円）◆サンスポーツランド使用料収入額９１千円
実 績 ◆（１）武道館利用者数
２，７７５名（２６年度： ２，２９３名）（２）サンスポ利用者数
１３，９３９名（２６年度：１４，９３７名）
内訳 テニスコート
３２２名
野球場 １３，６１７名
成果と ◆成果
課題
学校体育や部活動、町民の健康づくり、各種大会の開催など多様な活動場所として有効に使用されるとともに、身近で気軽に利用できるスポーツ施設として、多くの住民に利用されている。
◆課題
武道館は建築から３３年経過し、老朽化が見え始めていることから修繕等により適切な維持管理に努める必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔ヘ〕 スポーツ少年団の育成支援
事業の ◆目的 子ども達がスポーツに親しみ、スポーツを楽しみながら、仲間との交流を図るこ
概要とにより、青少年のスポーツの振興を図ると共に心身共に健康な青少年を育成することを目的に、スポーツ少年団活動を支援する。
◆事業費 ８０千円（町体育協会８０千円）
実 績 ◆（１）各種競技会への選手派遣（２）スポーツ少年団認定員養成講習会への参加（４名参加）（３）平成２７年度登録団数 ８団体
登録団員数 ２０２名
指導者数 ４３名（認定員 ２３名）
成果と ◆成果
課題・ミニバスケットボールの三戸fines（女子）、サッカーの三戸カーネリアンズが三戸郡予選大会において優勝、準優勝の成績を残し、県大会へ出場した。
・無資格指導者が認定員養成講習会を受講し、資格を取得し指導者としての資質の向上を図ることができた。（４人）◆課題
・今後も資格なし指導者に対し、積極的に認定員養成講習会へ参加するよう促していく。
・少子化により学校では部活動が困難になってきている。（チームが組めない、種目が限定される等）このような状況は今後も進んでいくと思われるため、子ども達が様々なスポーツ活動に参加できるよう、より一層スポーツ少年団活動を支援していく必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 61 -

〔ホ〕 体育館等管理運営（町民体育館・松原運動公園）
事業の ◆目的 子どもから高齢者まで、生涯にわたり長く、スポーツやレクリエーションに親し概要
むことができるよう、体育館及び松原公園の適正な維持管理を行う。
◆事業費
松原運動公園維持管理費
１，９４４千円◆町民体育館使用料収入 １１１千円
実 績 ◆町民体育館 年間利用者数 １３，９４２人（平成２６年度 １２，９６１人）◆松原運動公園 ・樹木剪定及び除草等の実施（事業費１，６２０千円）
・陸上競技場・テニスコート整備（事業費３２４千円）
成果と ◆成果
課題
・町民体育館は建築後４７年経過し老朽化しているが、適切な維持管理に努めており、支障なく使用することができた。
◆課題
・修繕が必要とされるものが数多く出てくると思われるので、今後も適切な維持管理が必要である。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔マ〕 アップルドーム管理運営
事業の ◆目的
概要
町民の生涯にわたるスポーツ及び文化活動の振興を図るため、アップルドームの適切な維持管理を行い、快適で使いやすいスポーツ及び文化のための活動場所を提供することを目的とする。
◆事業費 ２０，６６９千円（財源 一般２０，６６９千円）◆使用料収入６７７千円（平成２６年度 ６９７千円）
実 績 ◆概要①学校部活、住民の健康づくり、若者のスポーツ活動、レクレーション、各種スポーツ
大会、集会等の円滑な使用に供した。
②施設内清掃、整理整頓、施設周囲の除草等清掃の徹底をはかり、常に快適な利用に供するための適切な施設管理を行った。
③利用者数 ４６，２３７人
主な利用施設 アリーナ（２８，６４７人）、トレーニング室（４，５８４人）、調理室（１，４７１人）、ほのぼの館（２，９２３人）、職業相談室（４，６４４人）④町民に職業紹介の機会を提供するための職業相談室（八戸公共職業安定所の分室）開設のため、無料で施設を提供している。同相談室は多くの住民に利用され、その求職活動に寄与してる。
成果と ◆成果
課題
・小中高の部活動や住民の健康づくり、若者の体力づくりや仲間同士のレクレーションの場など多様な活動場所として有効に使用された。雨天時や冬季のスポーツ活動の場として有効に利用されている。
・農林商工まつりや敬老会など、町の大規模なイベントには欠かせない施設であり、有効に活用されている。
◆課題
・トレーニング室は、多くの住民に利用されているが、トレーニング器具には老朽したものが多く、故障により使えないものや十分に機能を発揮できないものがある。
既に制作メーカーが無くなり、修理不能のものもあり、十分なサービスを提供できなくなっているため、計画的に機器の整備が必要である。
事業の 継続拡充
平成２８年度は、トレーニングマシーン１台を新規購入予定である。
方向性 改善 ○ 縮小
以後、毎年、計画的な機器の更新を目指す。

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（７）芸術・文化活動の充実と文化財の保存〔ミ〕 三戸町立版画工房運営
事業の ◆目的 文化の町づくりの充実振興を図り、文化事業の一環として版画創作活動の進展を概要目的とする。
◆事業費 ２１３千円（一般財源２１３千円）◆使用料収入 １７千円
実 績 利用回数 ２３回
利用者総数 ３８名
４月 １回
２名 （町内２名）
５月 １回
３名 （町内３名）
６月 ２回
５名 （町内４名）（八戸市１名）
７月 １回
３名 （町内３名）
８月 １回
３名 （町内３名）
９月 ２回
４名 （町内４名）
１０月 ８回
１０名 （町内１０名）
１１月 ６回
６名 （町内６名）
１２月 ０回
０名
１月 ０回
０名
２月 ０回
０名
３月 １回
２名 （町内２名）
成果と ◆成果 版画設備が整っているため版画愛好家に親しまれている。
課題◆課題 利用者がごく少人数に限られており、今後の利用者増が見込まれないことから運営方法の検討が必要である。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔ム〕 芸術文化団体等補助事業
事業の ◆目的
概要
芸術文化活動の振興を図るため町内の芸術文化団体に補助金を交付する。
◆事業費
実 績 ◆概要

４２０千円（財源

一般４２０千円）

団 体
主な事業
補助金額
三戸町文化協会
三戸町総合文化祭の開催・後継者育成 ４００千円
三戸町凧づくりを楽しむ会 凧作り講習会の開催（６回実施）
２０千円
成果と ◆成果
課題・芸術文化団体へ補助金を交付することにより、地域の文化および伝統芸能の振興を図ることができた。
◆課題
・三戸町総合文化祭は、会員数の漸減や高齢化等に伴い出品点数も少なくなってきている。各文化団体とも会員の増強と後継者の育成を図っていく必要がある。
事業の 継続方向性 改善拡充○ 縮小- 63 -

〔メ〕 三戸町文化賞表彰
事業の ◆目的概要
三戸町文化賞表彰規則に基づき、当町の芸術文化の振興発展のため功績のあった個人
・団体又は創作活動において優秀な成績を収めた個人・団体を表彰するとともに、町民
へ受賞者を紹介し、町全体でその功績を讃えるものである。
◆事業費 ７０千円（財源 一般７０千円）
実 績 ◆【文化功労賞】
２個人【文 化 賞】
６個人【文化奨励賞】 ２６個人 １団体
合 計
３４個人 １団体
成果と ◆成果
課題・各種文化・芸術等の分野において指導者として貢献した方、あるいは創作・制作・演技・演奏活動等で優秀な成績を収めた方々を表彰し、町広報誌等により広く町民に周知することにより、芸術・文化活動へのさらなる意欲の向上に寄与すると共に町民の文化・芸術に関する興味・関心の拡大につながった。
◆課題・推薦及び審査事務を円滑に進めるため、表彰基準をより明確に、かつ、解りやすく改める必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔モ〕 三戸城跡発掘調査事業
事業の ◆目的 三戸城跡の学術的調査を通して、郷土の歴史の検証と文化財の保護を行う。
概要（平成１６年度から継続実施中）◆事業費 １，８４０千円（財源 国８３８千円・一般１，００２千円）
実 績 ◆三戸城跡「糠部神社境内（一門屋敷跡）」の精密調査①【文化層の掘削調査】埋蔵文化財が包蔵する地層の保存状況確認調査②【土塁周辺の現況確認調査】土塁（区画・防御のための盛土遺構）の保存状況調査③【遺構の覆土掘削調査】調査中に発見された柱穴遺構等の調査●調査期間： 平成２７年４月１日～平成２８年３月３１日
成果と ◆成果
課題①調査区５箇所において試掘を実施し文化層の保存状況を確認した。結果、当該調査区は極めて保存状況が良好であることが判明した。
②土塁に生える支障木や草の除去を西側全域において実施した。結果、ケヤキ御門跡付
近の土塁上端から礎石と考えられる大礫を検出した。
③試掘箇所において文化層が確認できる面まで地層を掘削調査した。結果、数十㎝大の柱穴遺構を十数基確認した。
◆課題・三戸城跡の国指定史跡を目指し、学術調査を開始してから今年度で１２年になる。
今後は調査で得られた結果をまとめながら、国指定へ向けて関係団体と協議し、申請作業を進めていきたい。
・今年度実施した調査区は、保存状況が良好であることが判明しており、平成２８年度以降も当該地区について発掘調査を実施し、建物跡等重要遺構の検出に努める。
・調査の内容が多岐にわたるため、協力者を得て分業する等、調査体制の拡充が必要である。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小- 64 -

〔ヤ〕 歴史民俗資料館運営事業
事業の ◆目的
概要
郷土の文化財を収集・保管・調査研究するとともに、展示して一般公衆の観覧に供する。
◆事業費
６，２１３千円（財源 一般財源６，２１３千円）◆入館料収入５３４千円
実 績 ◆全体の実績
成果と・期
間：平成２７年４月１日～同年１１月３０日（延べ２０９日間）
課題
・入館者数：３，１７７人（前年比-671人減少）◆資料館解説員の設置（土日・祝日）
・設置日数
７３日
・解説人数
１，３２８人
◆終戦７０年企画展
・名称：「モノが伝える戦争の記憶」7/18～8/30（入館者数：656人）
・内容：春の展示をさらに充実させる形で、三戸町における戦時下の様相を紹介した。
◆成果
・当町の歴史、文化について、多数の人へ情報提供することができた。
◆課題
・当館は所蔵資料が多く、収蔵庫内は歩く隙間がほとんどない。そのため、企画展を実施するたびに、入替作業に多くの時間を要している。また、資料保存の観点からも、適度なスペースが必要である。以上のことから、他の保管場所の確保等も検討する必要がある。
・民具のコーナーを中心に、見やすい展示の工夫が必要である。
・全体の展示構成について、更に分かりやすいものへ改善していく必要がある。
・施設が老朽化しているため、修繕を継続して実施する必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充
方向性 改善縮小〔ユ〕 地域学習サポート事業
事業の ◆目的
概要
郷土の歴史や文化に関する多様な学習プログラムを設定し、各種団体の地域学習に関する支援を行う（小中学校の立志科や社会科等への出前授業等）。
◆事業費 ０千円
実 績①「授業で使える地域資料」
三戸町小中学校社会科部会 (10人) 8月5日②「鎧のつくり」
夏休み体験事業 （小学生10人、一般7人） 8月11日③「三戸城跡の歴史」講演
鴎盟大学の研修（50人） 8月25日④「長く続いた戦争と人々のくらし」（お話し会）
三戸町内小学４年生 (75人) 8月28日⑤「馬場のぼる縁の地を訪ねて」講演
八幡平市立図書館主催の一般を対象とした研修 (30人) 10月13日- 65 -

⑥「三戸城跡の歴史・馬場のぼる」講演
八戸市読書会 (31人) 10月16日⑦「長く続いた戦争と人々のくらし」学習支援
斗川小学校６年生 (6人) 11月27日⑧「日本刀と日本人」立志科
土曜塾生徒 (23人) 1月9日⑨「古い道具と昔のくらし」学習支援
斗川小学校３年生 (7人) 1月27日⑩「古い道具と昔のくらし」学習支援
三戸小学校３年生 (67人) 2月8日⑪「古い道具と昔のくらし」学習支援
福田小学校３年生 (31人) 2月17日
成果と ◆成果
課題・郷土学習を行うことで、郷土に対する理解や愛着心を育むことができた。
・体験活動が主体となる授業のため、より高い学習効果が望める。
・地域学習を支援するため、町が所有する資料や情報について、
「自然」
「考古」
「歴史」
「民具」等の種類別に分類整理して教材化を進めている。これにより、小中学校の単元に合わせて学習支援ができるなど団体の要望について、より具体的に応えることが可能となった。
・小学３年生の社会科単元「古い道具と昔のくらし」をはじめとした要望が多い授業については、昨年度の課題にあった「授業のパッケージ化」を実行していたことから、準備時間を大幅に短縮することができた。
・体験型の授業メニューを今年度は２つ追加し、更に内容を充実することができた。
（追加授業メニュー：「日本刀と日本人」・「鎧のつくり」）◆課題・小学３年生の社会科単元「古い道具と昔のくらし」での出前授業は、本物の資料を使用体験できることから、高い学習効果が認められており、団体からの要望が多くなってきている。今後は、使用によって民具が破損することも考えられるため、学習用資料として、必要な古民具の補充をする必要がある。
・当該事業で最も要望が多いものは、三戸南部氏と三戸城跡についてであるが、現地を訪れることができない授業の場合は、移動式のジオラマを作るなど必要な教材の充実に努めていきたい。
・縄文時代を対象とした授業はカリキュラムの都合上、４月初旬に限定されるが、年度
当初は学校が繁忙期のため、機会の提供を逃してしまうことが多い。
・中学校からの要請がほとんどないので、情報発信に努める必要がある。
・団体からの実施要望が増加傾向になっているため、解説を補助するための説明パネル等を作成するなど教材を充実していく必要がある。また、要望が多い授業についてはパッケージ化・スリム化を進め、準備が簡便にできる工夫をしていく必要がある。
事業の 継続 ○ 拡充 ○ 体験型の学習を充実させるため、今後一般住宅で不用となった道具や方向性 改善縮小
古民具の収集に努める。

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