名古屋学院大学

高大連携出張講義一覧（学部別）■経済学部№ 担当教員

1

赤松 礼奈

2

阿部 太郎

3

阿部 太郎

4

5

6

7

飯島 滋明

伊沢 俊泰

伊沢 俊泰

伊沢 俊泰

8

伊沢 俊泰

9

伊藤 幹

10 岩本 朋大

11 木船 久雄

12 黒田 知宏

学部
職名

テーマ

講義内容

指定ごみ袋はごみ減量に効果があった

准教授

のか？

経済学部

大経済学者の実像－スミス・マルク

スミス、マルクス、ケインズを取り上げ、一般に考えられているものとは異なる実像

教授

ス・ケインズー

についてお話します。

教授
経済学部
教授

経済学部

人類の歴史にみる感染症とグローバル

教授

化

経済学部
准教授

経済学部
講師

経済学部
教授

経済学部
准教授

可

不可

12

可

可

1，8

可

可

1，8

可

可

可

可

可

可

3，6

可

可

9，17

可

可

9，17

不可

可

3

ろうか？

の歴史をたどりながら、マクロ経済学がどのような分野であるのかについて学びま

法問題を抱えています。そうした憲法問題について考えて頂くきっかけを提供できればと考えています。

視点から－

教授

分別ルールを守らなければならない。果たして私たちのこの苦労は報われているのだ

医療、教育、貧困、格差、安全保障、憲法改正論など、いまの日本ではさまざまな憲
現代日本の憲法問題

教授

経済学部

SDGs目標す。

食料自給率が危ない！?－国際貿易の教授

対応

経済学者ケインズが創始したマクロ経済学は、誕生以来様々に変化してきました。そマクロ経済学の歴史

経済学部

経済学部

シリーズ

対応

名古屋市は2000年に指定ごみ袋を導入した。ごみを出すには指定ごみ袋を購入し、

経済学部

経済学部

オンライン

日本の食料自給率が大変低いことがよく心配されます。食料自給率とはどんな指標なのか?私たちの生活との関係はどうなっているのか?国際貿易の視点から考えてみましょう。

1，2，3，
4，16

1，2，12，
17

新型コロナ禍に苦しむ世界、実は人類はこれまで何度も恐ろしい感染症に苦しめられてきました。感染症は世界ををどう変えたのでしょうか?世界史を感染症で振り返ります。
19世紀初めの産業革命から始まって、現在は人工知能や自動運転などの新技術が話技術進歩と国際化／グローバル化

題となっています。200年間の技術進歩を振り返って、それが人類に何をもたらしたかを考えます。

iPhoneはどこの国の製品ですか?

皆さんにとって身近な携帯電話の製造過程を振り返り、現在の国際貿易や企業の生産活動の実態に迫ります。
若い時は特に何も考えなくても健康でいられることがほとんどです。自分の身体のこ

健康とは何かとを知ったり、話を聞く中で少しでも健康について考えてもらえるようなきっかけが作れればと思います。

経済効果の概念と推計

エネルギーと環境

日本の通商戦略「〇〇の経済効果は〇兆円！」という報道を目にする機会があると思います。経済効果の概念や推計方法を解説します。

地球温暖化対策、エネルギーの海外依存、エネルギー産業の規制緩和、原子力の安全性確保、再生可能エネルギーなど、現代のエネルギー問題を解説する。

21世紀の日本の外交戦略（経済連携戦略を中心に）について、狙いと結果どのようなメリットがあるのか

可10, 11

可

可

7，13

可

可

8，9，17可可

8，9，17

可

可

不可

不可

可

可

可

可

可

可

可

不可

可

不可

ナポレオン戦争と穀物法論争
13 黒田 知宏

経済学部
准教授

幕末から開国で日本はどうなった
自由貿易の歴史

世界恐慌からブロック経済化・WWIIを経て新しい秩序の形成
21世紀の自由貿易システム
コロナにどう立ち向かうか
理想と現実？こうなれば良いのに、と思っていてもなかなか実現できないことが多い

14 黒田 知宏

経済学部
准教授

ゲーム理論はこう使う

世の中です。環境問題、貧困問題、国際関係など相手のある状況では、自身の行動が相手に及ぼす影響まで考慮に入れておく必要があります。この講座では相手との関係

3，7，13，
14，15，16に応じて、どのような状況でも最適な反応を用意しておくことの大切さを学びます。

15 児島 完二

16 菅原 晃樹

17 菅原 晃樹

18 中嶋 航一

19 新美 達也

20 新美 達也

経済学部教授

情報技術革新と経済社会情報における技術革新が、われわれのライフスタイルや世界経済にどのような影響を与えているかを解説します。

ビッグデータの時代ですが、データを単に眺めているだけでは誤った解釈をする可能

経済学部

警察官が多い街ほど犯罪が多い？：

准教授

データ正しい見方

経済学部

MDGsからSDGsへ：途上国支援にお SDGsの先進国を含めた世界の持続的成長（目標の後半）が注目されがちですが、途准教授

ける役割の変化

経済学部
教授

経済学部
准教授

経済学部
准教授

千と千尋の金融リテラシー

性があります。「相関」と「因果」の違いに注目し、正しいデータの扱い方を学びます。

上国支援（目標の前半）も当然大切です。SDGsの途上国支援の役割を再考します。

アニメ『千と千尋の神隠し』の人気のシーン、「ハクのおにぎり」を使ってお金の話を楽しく解説します。
途上国における開発課題のひとつは、農業・農村開発です。実践的農業・農村開発支

農村開発

援の事例を紹介しつつ、日本の農業とも関連付けて、今日的農業・農村開発についてお話したいと思います。

9

1，3，4，
13

1，2，3，
4，6

4，8

1，2，11，
15，17

2020年現在、本学が立地する愛知県企業をはじめ約2000の日本企業がベトナムに進日本とベトナム出し、近年では高校生の修学旅行先としても注目されています。この東南アジアのベトナムと日本とのつながりを紐解いていきたいと思います。

17名古屋学院大学

高大連携出張講義一覧（学部別）■現代社会学部№ 担当教員21 安藤 りか

学部
職名

テーマ

現代社会学部「キャリアデザイン」思考に基づく女教授

子高校生のための大学選び

講義内容

オンライン

シリーズ

対応

対応

SDGs目標“女性活躍”が叫ばれながらも、まだまだ何かと制約の多い女性のキャリア形成。卒業後の就職やライフイベントをも視野に含めた、女性ならではの大学選びについて考え

可

可

4，5，8

可

可

6，7，13

可

不可

不可

可

3，10，11

不可

不可

8，17

可

可

3，5，10

不可

不可

3

不可

不可

8

不可

不可

1，2，10

不可

可

5

不可

可

10

可

可

16，17

不可

不可

11，17

可

可

可

可

ます。
人間は文化を持つことで、さまざまな環境、過酷な環境においても生活してきた。そ22 今村 薫

現代社会学部
教授

環境と文化のような環境と文化の多様性について紹介する。とくに乾燥地（砂漠、半砂漠）と草原の環境と、乾燥地に暮らす人々の生活を紹介し、持続的な自然利用について解説する。

23 榎澤 幸広

24 川村 隆子

25 古池 嘉和

26 澤田 景子

27 中島 誠28 中島 誠

29 中島 誠30 早川 洋行

31 早川 洋行

32 水谷香織

33 三矢 勝司

34 村上 寿来35 村上 寿来現代社会学部
准教授

現代社会学部
准教授

現代社会学部
教授「多様性」や「共生社会」って言葉、最近よく耳にしますよね？本講義では、皆さん
共生社会って何？どう実現するの？

こうと思います。

人びとの欲望が渦巻く現代のグローバル市場の反省は、人間そのもののあり方を問い利他の思想と文化経済

ラー・若者ケアラー・ダブルケアラー

准教授

現代社会学部
准教授

現代社会学部
教授

現代社会学部
教授

直すことから始まる。今こそ利他の思想で社会を編成しなおすべきであることを、柳宗悦の思想などを通じて考察する。

講師

現代社会学部

訓練を受けた盲導犬、聴導犬、介助犬を指します。それぞれがお互いに理解し合え
る、優しい社会を目指して、補助犬の世界を見てみましょう。

若い世代が担うケア～ヤングケア

准教授

少子高齢化が進む中で、若い世代がケアを担うケースが増えています。若い世代がケアを担う中で、どのような問題に直面してきたのか、日本における支援の現状などを含めて考えます。
お金は人を幸せにしない？近年、「幸福」の心理について様々な事実が明らかになっ「幸せ」についての心理学ています。持続的に幸せを感じられる方法について学び、実践でできることを考えましょう。
日本人労働者のほとんどはやる気がない？調査会社から衝撃的な報告があがっていま

労働と「やる気」の心理学す。先進国の消費や産業を理解しつつ、楽しく働くために自分でできることを考えましょう。
文化差についての心理を学びつつ、自分の中にある文化への視点を振り返ります。

異文化コミュニケーション『FACTFULNESS』も参照しながら、現代の世界の様相について理解を深めましょう。

ジェンダーとは何か

戦後双六に見る日本社会

ジェンダーについて説明するとともに、日本社会がこの問題にどう対処してきたのかを説明する。

戦後の双六を題材にして、子どもたちの遊びが日本人のエートスを育んできた可能性について講義する。

現代社会学部「みんながハッピー」を目指す社会づ 多くの人に関係する何かを決める時、賛成、反対と意見が分かれることはありません

准教授

くり

現代社会学部
准教授

現代社会学部
教授

現代社会学部
教授

1，3，4，
5，10，16

身体障害者補助犬を知ってますか？視覚、聴覚、身体に障害を持つ人を助けてくれる
身体障害者補助犬の世界を知ろう！

現代社会学部

現代社会学部の身の周りに関わることから、二つの言葉について皆で考え、法の話に結び付けていか。みんなの満足、納得を目指す「社会の合意形成」について紹介します。
公共空間（公園、公共施設）が良いものとなるためには、その計画段階や運営段階に

まちと人の関わりをデザインするおける多様な主体の関わりが重要です。まちと人の関わり方について理解を深めましょう。
少子高齢化が急速に進む日本は、どんな課題に直面するのか。今の高校生の世代は、

超高齢社会どうなる？どうする？

それにどう立ち向かわなければならないのか。明るい未来を実現するための方向性を考えます。

3，8，10，11

年金制度への不安が広がっており、将来、年金がもらえず、保険料を払っても損して年金って大丈夫？

しまうと思っている高校生も多いのでは。一体どうなるのか、年金についてお話しします。

1，8，10名古屋学院大学

高大連携出張講義一覧（学部別）■商学部№ 担当教員36 上田 幸則

37 蒲生 智哉

38 川﨑 めぐみ

39 川﨑 めぐみ

40 宝島 格41 濵 満久

42 濵 満久

43 林 淳一

44 山田 航45 山田 航

学部
職名
商学部
教授

商学部
准教授

商学部
准教授

商学部
准教授

商学部
教授

テーマ

決算書から得られる情報

講義内容
企業の決算報告書とその作成プロセスである簿記についての、初歩的な仕組みを解説します。

を「サービス」で説明します。その理論はマーケティングや社会の捉え方の転換を促

可

可

4，8

不可

不可

4，8，9

可

可

4

可

可

不可

不可

4

可

不可

9

可

可

4

可

不可

4

可

可

4，8，10

不可

不可

4，8

ます。

人を惹きつける日本語

商品名や本のタイトル、特徴的な看板など、目を引く日本語は私たちの生活の中にあふれています。効果的な言葉の使い方を日本語学の視点から考えます。
トポロジー（位相幾何学）の初歩的な解説をします。（2次元的な）図形の形を、そ世界の可能な形状を考えるの中に住んでいたら、という視点から考えると、どのような形がありうるか、を考え
ます。

の発想

商学部

思考力を養おう：『常識』をあらため

教授

て考える

経営学・商学のススメ

商学部

客観的に物事を捉える

准教授～外国人受け入れを題材に

准教授

SDGs目標伝えたいことをうまく文章にできないと悩む人が多くいます。なぜうまく伝えられな
伝えたいことを伝える論理的な文章力 いのでしょうか。論理的でわかりやすい文章とはどのようなものなのかを考えていき

大学で学ぶビジネスやマーケティング 「ビジネス」や「マーケティング」は、単に商品を販売することではありません。で

商学部

対応

してくれるものです。

教授

教授

シリーズ

対応

サービスマネジメント研究では、製造業も、もちろんサービス企業も全てのビジネスサービスビジネスを理論から学ぶ

商学部

商学部

オンライン

は、どのような発想が必要なのか、講義ではそうした視点について考えていきます。
「思考力」を養うとはどういうことか。「常識」を考えるとはどういうことか。講義
では、私たちが「当たり前」だと思っていることを、あらためて別の角度から考えることで意外な事実を見出していきます。
モスバーガーのＭＯＳとは？三洋の3つの洋とは？DHCは何の略称？なぜマツモトキ
ヨシはフルネーム？なぜローソンの牛乳マーク？会社の意外なヒミツを紹介しよう。
外国人材の受け入れはイデオロギー対立を生みやすく、諸外国でも大きな社会問題となっています。講義では、この問題を通じて物事を客観的に捉えることの重要性を伝えます。
情報化の進展は、経営の現場において、ビジネス数字に強い人材に対するニーズを高ビジネス数字に強くなろう

めました。講義では、数字を活用した実践例とともに、「数字に強くなる」意義を伝えます。

名古屋学院大学

高大連携出張講義一覧（学部別）■経営学部№ 担当教員46 伊藤 昭浩

47 宇野 民幸48 岡本 純

49 岡本 純50 岡本 純51 小谷 光正

52 小谷 光正

53 五藤 寿樹

54 齋藤 邦彦

55 杉浦 礼子

56 杉浦 礼子

57 髙木 直人

58 髙木 直人

59 髙木 直人

60 程 鵬

61 永田 守男

62 松本 義宏

63 松本 義宏

64 水野 清文65 水野 清文

学部
職名
経営学部
教授

テーマ

情報通信技術を使った新しいビジネス経営学部

日常と社会における数量のあり方と用

教授

い方

経営学部
教授

経営学部
教授

経営学部
教授

経営学部
教授

経営学部
教授

このような時代のマーケティング活動（商品開発からコミュニケーションに至るま

マーケティングの基本を学ぶ

場で成功するために考えなければならない課題について外部環境の差異やSRCの概念

商品のタイプ分け、どのようにPB商品が流通しているのか、問題点などについて述の他の要因は存在するのか。ブランド商品のもつ魅力と価値形成、選択のプロセスをは、さらにAIやロボットが経営に使われ始めている。この経営情報について話をす

Stabe diffusionなどの仕組みや実践的な使い方を説明し、生徒が生成AIを安全かつ有マーケティングを初めて学ぶ人向けの講義です。ビジネスでマーケティングが重要視される背景から具体的な戦略まで、事例を交えながらお伝えします。

可

不可

可

可

4，9

可

可

4，9

可

不可

9

可

不可

8，9

不可

可

1～13

不可

可

8，17

不可

不可

4，8，12不可

可

4，8，12

不可

不可

4，8，12

不可

不可

4，9

不可

可

４，８

可

可

8，9，12

可可

8，9，12

可

不可

4，8

可

不可

4，8，9

4，8，9，
12

8，9，12

5，8，9，
11，12

教育現場において事業所はじめ地域の皆さんと連携する機会が増えています。面接時にも生かすことができる、好感度を高めるビジネスマナーのポイントをお伝えします。
事業者の方をはじめとする地域の皆さんと連携する機会が増えてきています。組織そして一人ひとりの好感度を高めるためのマナーのポイントをお伝えします。面接時にこれからの人材戦略とは？

も生かすことができます。
就職活動に頑張って内定をもらい、せっかく働いてもやめる理由はなんなんでしょ就職する君働いてからでは遅いう？この講義では、社会に出る前に高校生の皆さんに知っておいて欲しいことについて考えます。

解決の実現法決算書から会社情報を読み解く

職場内で、コミュニケーションの難しさは、発信側にも受信側にも困難があるからである。それをふまえた上で相手に伝わりやすいコミュニケーション（話し方・聴き方）とはなんであるかを考える。
ビジネス実務現場によく現れる諸問題（課題）を最適化問題として定式化可能な場合が多い。これら最適化問題を解決するとコストの削減と利益の最大化が可能になる。
本講義では表計算Excelによる最適化問題解決の実現法を紹介する。

企業の決算書の基本構造を理解し、ビジュアル化された決算書から企業の状況を推測する手がかりを得よう。

必要なものが行き渡り「欲しいものがない」といわれる時代に、消費者の心を動かし
消費者の「欲しい」の本質を探ろう

消費者が求める価値を創造するために必要な「インサイト」について共に考えてみま
しょう。

経営学部

本当に欲しいと感じる商品・サービス 消費者の深層心理から商品・サービスの持つ価値を探り、消費者が求める商品・サー

講師を提案しよう

教授

不可を交えて説明します。

そもそもどんな制度？

教授

経営学部

不可

今や国際化・グローバル化は当たり前のように使われています。企業や人々が海外市

働き方改革とは？

表計算ソフトExcelによる最適化問題

教授

可効に活用する方法を学ぶ。

経営学部

経営学部

不可

最近、注目されている生成AIの大まかな仕組みと使い方の講義を行う。ChatGPTや
生成AI

さ

講師

4，9，10

る。

教授

経営学部

可

情報技術の進展により、新しいビジネス展開のための学問を経営情報と呼ぶ。現代で企業経営の情報化を学ぼう

職場内でのコミュニケーションの難し

教授

不可

みます。

述べる。

経営学部

経営学部

のデータとして利用をしている事柄について、その数理的な見方や考え方を再考してブランドが付与され魅力をアピールすることでブランドが購入されるようになる等そブランド商品なぜ購入されるのか？

マナー

教授

8，9

べる、

教授

経営学部

不可

PB商品の消費は、活発化している。なぜ、流通業者は、PB商品を導入するのか、PB
PB商品の役割と課題

面接時や社会から求められるビジネス

教授

不可しましょう。

経営学部

経営学部

SDGs目標これまでのマスメディアの中心であるTV広告や近年のインターネットを中心とした

業

教授

対応

数量について、こどもあるいはＡＩによる表現と比較をして、当たり前のように日常メディアの変遷から見る私たちの生活 双方向型のソーシャルメディアの両側面から戦後の私たちの生活や社会の変化を理解

教授

経営学部

えようとしています。最新の事例から新しいビジネスのあり方を学びます。

シリーズ

対応

で）について消費者の変化と共に考えてみましょう。

グローバル化時代に適応する人材や企

教授

AI、VR/ARに代表される「情報技術」と「現実」の融合は、私たちの生活を大きく変

オンライン

現代社会は、急速な情報機器の進展により消費者行動も大きく様変わりしています。
現代社会における企業と消費者

経営学部

経営学部

講義内容

ビスについて共に考えてみましょう。

私たちは、日常生活においてお店に出向き、商品やサービスを購入します。本講義で商品の陳列方法について考えるは私たちにとって身近な存在であるスーパーマーケットを例にとり、その商品の陳列方法について考えます。

地域産業の人材育成について考える

私たちが生活する地域にはそれぞれ独自の産業があります。本講義では伝統産業を事例にあげてその魅力と後継者問題について考えます。

名古屋学院大学

高大連携出張講義一覧（学部別）■法学部№ 担当教員66 大久保 紀彦

67 姜

恩英

学部
職名

テーマ

法学部

自由主義経済の基本ルール「民法」と

教授

経済社会

法学部
准教授

講義内容

オンライン

シリーズ

対応

対応

SDGs目標われわれには自由な経済活動が認められています。個人として、また将来みなさんがはたらく企業の活動もしかり。基本ルールである民法を概観し、社会の仕組みを理解

可

可

8，9

不可

不可

4

可

可

9，11

可

可

16

可

可

4

可

可

11

可

可

5，10

可

可

しましょう。
市民間の権利義務などを規律する「私法」を代表する法律として、民法と商法をあげ「商法」とはどのような法かることができます。「民法」は市民に最も身近な法です。では「商法」とは？商法はどのような法か、商法と民法の関係についてお話します。
新型コロナウィルス禍の中で、国および自治体によって、新型コロナウィルス対策施

68 國井 義郎

法学部

新型コロナウィルス対策と産業振興施 策が実施されている。そこで、①国と自治体が実施している給付金施策(補助金およ准教授

策(愛知県、名古屋市)

び贈与)の内容、②緊急事態宣言および蔓延防止重点化措置による規制内容、③愛知
県および名古屋市による産業振興施策を中心に取り扱う。

69 笹山 文德70 中山 洋志

71 坂東 洋行

72 村上 玲73 横路 佳幸

法学部
准教授

法学部
准教授

法学部
教授

法学部
准教授

司法手続において、少年が大人とは違う扱いを受けるのはなぜでしょうか。また令和
大人とは違う少年犯罪者への取扱い

4年には、少年法が改正されました。法改正に至る経緯や主な改正ポイントを学びましょう。

未成年者取消権ー18歳になると民法上何が変わるのか?ー

民法上定められている未成年者(2022年4月から成人年齢は18歳に引き下げ)の取引上の保護について学びます。
会社法では取締役は株主利益最大化のみを考えればよいという学説が多数説ですが、会社は誰のものか？

収益至上主義は時として会社を暴走させます。では、取締役は何のために業務を執行すればよいのでしょうか。
表現の自由は民主主義にとって欠くことのできない人権です。他方、表現は容易く人

表現の自由とヘイトスピーチを傷つけ扇動したりすることもできます。
本講義では表現の自由の意義と規制の在り方について学びます。

法学部

私たちの会話はなぜすれ違うのだろ講師

う？

言葉は人類最大の発明品であると同時に、悩み事を作り出す原因でもあります。些細
な言い回しがあらぬ誤解を与えたり、「言った言わない問題」しかり。本講義では、よくある会話のすれ違いについて言語哲学という観点から考えてみます。

3， 4， 5，
10， 16

名古屋学院大学

高大連携出張講義一覧（学部別）■外国語学部№ 担当教員74 天野 幸輔

75 有薗 智美

76 黄 竹佑77 長谷川 和美

78 長谷川 和美

79 西村 美保

80 柳 善和

81 山本 真嗣

82 米山 雅浩

学部
職名

テーマ

講義内容

外国語学部

忘却に抵抗するドイツー独仏共通歴史 「日本のみの平和」などは存在しません。近隣諸国との平常時からの対話と相互理解

准教授

教科書への取組に学ぶ日本の今後ー

外国語学部

ことばの「形式」と「意味」（日英語 「ことば」について考えることは、「話者が世界をどう捉えているか」を考えること

教授

対照）

外国語学部
准教授

外国語学部
講師

外国語学部
講師

4，10，

可

不可

可

不可

4

可

不可

4

可

可

5，10，16可可

4，10，16

不可

不可

可

不可

4

可

不可

9

不可

不可

5

16，17

に発音して、そしてどのようにことばの音を聞きとるのかについて、一緒に探求しま

た、暴力・抑圧の歴史も存在します。差異の歴史的考察により差別・他者への理解を深めます。

明治維新とアイヌ教育

ズ、『オリヴァ・ツイスト』―

教授

SDGs目標社会的差異（人種、ジェンダー等）は、アイデンティティと深く結びつきます。ま社会的差異とは何だろう？

英文学の魅力―チャールズ・ディケン

外国語学部

対応

す。

教授

教授

です。日英語の表現を例に、それぞれの言語話者による世界の捉え方を探ります。

シリーズ

対応

発音しやすい音と難しい音、どのように違いますか。この講義では、ヒトがどのようことばの音を「科学」する

外国語学部

外国語学部

が不可欠です。ドイツのフランスやポーランドとの共通教科書に学びます。

オンライン

アイヌにとって明治維新はどんな意味を持ったのでしょか。明治～昭和初期にかけて、他の日本人児童とは基本別学であったアイヌ教育からその意味を探ります。
ヴィクトリア朝を代表する作家の一人、チャールズ・ディケンズの小説『オリヴァ・ツイスト』を取り上げ、孤児オリヴァの誕生から葬儀屋での徒弟奉公までのプロットと重要なシーンについて時代背景とともに解説します。

1，2，3，
4，5

これから社会で生きていく際に、なぜ外国語を身につけておかなくてはならないかを
なぜ外国語を勉強するのか？

お話しします。また、外国語の能力の中でどんな能力が必要になるのかも併せて説明します。
近年、多くの産業・学問分野において大規模データの利活用が進められています。携

観光におけるビッグデータ活用

帯電話の位置情報データから旅行者の行動等について、どんなことがわかるのか解説
します。

外国語学部

植民地時代から20世紀初頭までのア

教授

メリカ女性の記録

教会や裁判所、写真や映画に残されたアメリカ女性の記録をたどり、男性中心社会における女性の生活実態や精神活動から、女性が自己決定権を獲得していった過程を探る。

名古屋学院大学

高大連携出張講義一覧（学部別）■国際文化学部№ 担当教員83 C. M. メイヨー

84 C. M. メイヨー

85 C. M. メイヨー

86 工藤 泰三

87 工藤 泰三

88 黄 名時

89 佐伯 奈津子

90 佐伯 奈津子

91 佐伯 奈津子

92 佐竹 眞明93 柴崎 全弘

94 柴崎 全弘95 末松 大貴96 曽我 良成

97 中田 昭一

学部

テーマ

講義内容

国際文化学部

異文化コミュニケーションのワーク交流が増える外国人との会話を、ただ単なる表層的なおしゃべりだけでなく、一歩踏

教授

ショップ

み込んで、貴重な関係構築の経験にしてみませんか？（日本語で行います）

職名

国際文化学部
教授

国際文化学部
教授

国際文化学部
准教授

英語リスニングワークショップ

外国語を学ぶ意味について考えよう

准教授

いて考えよう国際文化学部
教授

国際文化学部
教授

国際文化学部
教授

国際文化学部
教授

国際文化学部
准教授

国際文化学部
准教授

中国の社会と文化

可

可

4, 11

す。身近な平成時代のものを英語でどのように説明するか、一緒に考えましょう。

可

可

9, 10

AIの時代を迎え、たいていのことは機械が日本語・外国語間の翻訳をしてくれるようになっています。そんな時代に外国語を学ぶ意味について一緒に考えましょう。

可不可

4，10，17

可不可

12，13，15

不可

不可

可

可

可

可

可

可

可

可

1，5，16

可

不可

4

可

可

4

不可

可

4

可

可

4

可

可

16

可

不可

可

可

何気なく過ごしている日常の中には、日本の外とつながっているものがたくさんあります。身近にあるものを題材にして、みなさんと世界とのつながりについて一緒に考えましょう。
中国とはどのような国なのか、中国語とはどのような言葉なのか、悠久の歴史の中で育まれてきた中国文化の特質を解説しながら、今日の中国を紹介します。

が存在するの？日本も経済的にたいへんなのに援助する必要があるの？いっしょに考生産されているかを知り、企業や消費者が環境や社会にどのような責任をもつ必要があるか考えます。

外国人住民はどんな人たち？

フィりピンの文化

色彩と人間行動

東京につづき2番目に外国人住民の多い愛知県を中心に、来日の背景、暮らしのなかで直面する課題、かれらの存在からみえる日本の姿を考えます。

フィリピンの文化、歴史、社会について、わかりやすく説明します。

私たちは普段、色に囲まれた生活を送っています。それらの色が、私たちの心理や行動にどのような影響を及ぼしているのかについてお話しします。

1，10，
12，16

1，10，
12，16

1，10，
12，16

自由意思に基づいて行動しているつもりでも、実際は自分が置かれている環境によっ条件づけと人間行動て行動が決定されていることもよくあります。行動の本当の理由について考えてみましょう。

つかの事例から考えてみよう

准教授

5, 11

アパレル、コピー用紙、パームオイル、チョコレートなど、身近な商品がどのように企業と消費者の責任って？

日本語教師ってどんなお仕事？―いく

国際文化学部可

えましょう。

講師

教授

SDGs目標可よく耳にするけどODAやNGOってなに？援助は役に立っているの？なぜ世界に貧困援助（国際協力）ってなんだろう？

国際文化学部

国際文化学部

対応（日本語と英語で行います）

身近なものから世界とのつながりにつ教授

語と英語で行います）

シリーズ

対応

新しい時代になりましたが、昔のものは今も残り、懐かしい思い出を呼び起こしま平成ノスタルジーを英語で語る

国際文化学部

国際文化学部

効果的な学習方法を知ることで、発音とリスニング力をスキルアップしよう！（日本オンライン「日本語教師」という職業についてどのぐらいご存じでしょうか。本講義では、いく
つかの事例を通して日本語教師、そして日本語や国際理解について考えてみましょう。
NHK「光る君へ」で描かれている様子のどの部分が史実で、どの部分が創作なのか「光る君へ」の世界などを説明しながら、日本史や古文の教科書には出てこない平安時代の様子について解説します。

日中関係を考える

日中関係は現在決して良好とは言えません。両国間に横たわる領土問題や歴史認識問
題などにいかに対応すべきかについて皆さんと考えてみたいと思います。
国連30年勤務の経験を生かして、国連SDGsができるまでの経緯とSDGsのベースに

98 長田こずえ

国際文化学部
教授

国連とSDGsについて学ぼう―国連っ ある、誰一人取り残さない開発の概念を原点に立ち返る、わかりやすく、正確に解説て何をするの？国連のSDGsって何を します。特に、環境問題や地球温暖化に偏りがちな日本のSDGs理解を見直して、誰すれば良いの？

一人取り残さない国際開発協力、開発途上国の女性や貧困者の課題について、自分の

1，3，4，
5，16，17

経験をもとに解説します。
99 宮坂 清国際文化学部
准教授

インドの宗教対立

インド社会は宗教の影響力が強く、宗教対立も深刻です。なぜ宗教対立が生じるのか、解決の方途は何かを考えます。

16名古屋学院大学

高大連携出張講義一覧（学部別）■スポーツ健康学部№ 担当教員学部
職名

テーマ

スポーツ健康学
100 青木 一起部

スポーツ科学ってどんな学問？

准教授
スポーツ健康学
102 菊池 八穂子

部部

ジェンダーとLGBTQ

教授
スポーツ健康学
105 小林 記之部

スポーツ健康学
部
教授部

力

準備運動・整理運動の重要性

スポーツ健康学
部

生涯にわたる体力の変化

教授
スポーツ健康学
111 澤村 雅史

部

スポーツ健康学
部
講師
スポーツ健康学
114 滝浪 常雄

部
教授
スポーツ健康学

115 谷口 篤

部教授
スポーツ健康学

116 谷口 篤

部教授
スポーツ健康学

117 富田 彩

部
講師
スポーツ健康学

118 富田 彩

部
講師
スポーツ健康学

119 藤井 真吾

部
准教授
スポーツ健康学

120 藤井 真吾

部
准教授

義幸

部

准教授

て考えてみましょう。

経験しています。この岩石を知ることで、地球の本当の姿や活動を知ることができま

けれども、長い人生に直接に間接に結びつくことは間違いないと言いたい。その心があるかとても気になるはずです。最近のドーピング陽性事例を紹介し、その疑問をる能力について説明いたします

なぜ運動の前後に準備運動や整理運動をするのでしょうか。その理由を運動によって生じる身体の変化から紐解いていきます。

20代から30代前半にピークを迎えた体力は、その後低下します。生涯にわたる体力の変化を健やかな発育発達、幸福な老化を踏まえて解説します。

では宗教学の視点から現代社会を読み解くことを試み、宗教とSDGsの関連について人という途方もない数の人が命を断ち切られました。本講義では広島への原爆投下にスポーツ現場で起こる重大事故は3つのHが約70～80%を占めると言われています。

～3つのHってなに？～

その3つのHとは何か、防ぐことができるのか解説いたします。

可

可

16

可

不可

可

可

4，14，15

不可

可

3， 4

可

可

3， 4

可

不可

3，4

可

不可

3

可

不可

3

可

可

1，16， 17

可

可

16

可

不可

3， 4

可

不可

4

可

可

3，4

可

可

3，4

可

可

3，4

不可

可

3，4

可

可

4，5，10

可

不可

不可

可

9，12

不可

不可

4

３，５，
10，16

新美南吉は、宮沢賢治と並び称された愛知県が生んだ童話作家である。しかも作品「ごんぎつね」から考える新美南吉の 「ごんぎつね」は現在全ての教科書会社の教科書４年生に掲載され、もっとも長く扱生き方われている国民的教材である。作品をめぐる謎に迫り、南吉の生き方について考えていきたい。

試してわかるこころ～心理学超入門～

記憶力とやる気を伸ばす～勉強に役立つ心理学～

心理学というと、心の病気のことばかりしていると思っている人がたくさん居ます。
ここでは、ごく普通の私たちの心を考え、実際に心理学の簡単な実験をやりながら心理学の入門です。
学力と記憶力を伸ばしたい人のための心理学入門です。より効率よく学習するためには何が必要だろうか。記憶の特徴を簡単な実験をしながら学び、学習効果を上げる勉
強方法について考える運動によって何が起こる？体の見える 運動は身体のあらゆるところに影響を及ぼします．見える変化だけではなく，見えな
変化，見えない変化

い変化も含めて紐解いてみます．

筋肉のしくみ筋肉は電気信号で動いています．デモンストレーションを交えながら，筋肉のしくみ～人間も電気で動く?!～や機能を解説します．

高校生の教育学入門～学校の当たり前はなんのため～「教科書」に載らない教科書の仕組みと役割

保育者に必要な造形知識

スポーツ健康学部

ジェンダーについて理解することにより性的少数者に対する偏見や差別の問題につい

スポーツ現場で起こる重大事故

教授

122 横井 志保

い、選挙と自分の生活との関連がわからないという人は多いと思います。私と一緒に至る背景、被爆の実相、戦後復興史を踏まえ、「平和」とは何かを問います。

スポーツ健康学
121 堀

4

1945年8月6日午前8時15分。人類史上初の原子爆弾が広島に投下され、15万人±1万「ヒロシマ」と「平和」

教授

113 鈴木啓太

可も学びます。

スポーツ健康学
部

可「宗教」と聞いてどのようなイメージを持ちますか。危険？洗脳？古臭い？この講義「宗教」から見た世界

教授

112 澤村 雅史

す。子どもの成長をとても身近で感じることができて、多くのことを学ぶことができ

スポーツ指導者の役割と求められる能 スポーツ・運動場面において指導者は重要な役割を担います。その指導者に求められ

教授

110 坂井 智明

3

生理学・薬理学で氷解します。

スポーツ健康学
109 坂井 智明

可スポーツを学ぶ人にとって自らが摂取する薬物やサプリメントなどが体にどんな影響スポーツを学ぶ人のための薬の知識

教授

108 坂井 智明

不可は？

スポーツ健康学部

ポーツ科学に含まれる多様な領域を紹介し、その面白さをお伝えします。

大学でスポーツ健康科学を学ぶ意義は何だろうか？将来の職に直結するとは限らない
なぜスポーツ健康科学を学ぶ？

教授

107 酒井 淳一

スポーツ系の大学で学ぶスポーツ科学は、とても幅広い学問です。講義では、このスす。身のまわりにある“岩石”についてわかりやすく説明します。

スポーツ健康学部

4，5，10

地球の多くの部分を構成している岩石は、地球の長い歴史の中で様々な活動や変動を岩石から見た地球教授

106 齋藤 健治

不可「主権」について考えてみましょう。

スポーツ健康学
愛慶

不可選挙に行った方がいいのかな、と思いながらも誰に投票したら良いかよくわからな
高校生のための主権者教育

准教授

104 金

SDGs目標る素晴らしい仕事です。

スポーツ健康学部

対応

小学校の先生について、やりがいのある楽しい面を、小学校教師経験からお話ししま
小学校の先生って楽しい

准教授

103 菊池 八穂子

シリーズ

対応

うしたらいいのか共に考えましょう。

スポーツ健康学部

オンライン

アンコンシャスバイアスとは、「無意識のうちに“こうだ”と思う」こと。気付かずに
アンコンシャス・バイアスへの気付き いると相手を傷つけてしまったりイノベーションの芽をつんでしまったりします。ど教授

101 沖村 多賀典

講義内容

リズム遊びから幼児教育を知る

学校には沢山の当たり前があります。時間割、テスト、教科書、校則、制服…等々、
本講義ではそうした当たり前を「再」発見し、なぜ？を問うことで、学校生活を再考します。
なぜその「教科書」が手元にあるのでしょうか？教科書は国や時代で姿を変えてきました。戦前や海外の実物とも比較し、教育学の視点から教科書の仕組みと役割を探究します。
保育の現場で造形活動に使われる道具及び材料の使用方法を理解し、担当する園児が安全に楽しく表現活動が行われるために必要な知識は何かを試行する。

幼児教育における遊びの必要性とリズム遊びを通して子どもが何を学ぶのか。また保育の仕事と保育者の役割について遊びを通して講義します。

1，4，10，16

名古屋学院大学

子どもの生活はそれを取り巻く大人の社会の変化によって昔と比べて大きく変化してスポーツ健康学
123 吉田 龍宏

部

子どもの生活の変化と保育の仕事

准教授

部

スポーツ健康学部
准教授

しさを感じにくくなってきています。そうした現代の子どもの背景と保育の仕事の意

可

可

3，4

可

可

4

可

可

3，4

乳幼児期の教育・保育を行う認定こども園。幼稚園や保育所とどこが違うのでしょう
認定こども園はどんなところ？

准教授

125 四方田 健二

います。そのため、子どもにとって大切な身近な人とのつながりの居心地の良さや楽義や楽しさをお伝えします。

スポーツ健康学
124 吉田 龍宏

高大連携出張講義一覧（学部別）

か。こども園での子どもたちの生活やそこで働く保育教諭等の様子を紹介しながら認
定こども園を解説します。

コロナ禍でも運動・スポーツが必要な理由（わけ）

運動やスポーツには、体力や競技力を高めることばかりでなく、心身の健康の保持増
進、免疫力の向上、脳の発達などの多様な意義があり、現代社会の生活の質の向上に不可欠です。また、運動やスポーツに関わる仕事についても紹介します。

名古屋学院大学

高大連携出張講義一覧（学部別）■リハビリテーション学部№ 担当教員学部
職名

テーマ

リハビリテー
126 石垣 智也

ション学部

SDGs目標めには脳の働きが欠かせません。この講義では、運動と認知に関する脳の仕組みを学

可

不可

3

例えば筋力トレーニングをすると筋肉は太くなります。このとき、筋肉の組織、細

可

可

可

可

可

不可

3，4

可

不可

3，4

可

不可

3

可

不可

3

可

不可

3，4

可

不可

3

可

可

3

可

不可

3

可

可

3

可

可

4

可

可

4，12

可

不可

3，4

胞、分子にどのようなことが起こるかを解説します。

リハビリテーション学部

対応

筋肉は人体の中でも珍しい非常に可塑性（形が変えられること）に富んだ組織です。
筋トレ効果のメカニズム

准教授

128 伊東 佑太

シリーズ

対応

びます。

リハビリテー
ション学部

オンライン

体を動かし、会話をし、状況に応じた判断を行いながら生活を営んでいます。このた生活を支える脳の仕組み講師

127 伊東 佑太

講義内容

筋肉は人体の中でも珍しい非常に可塑性（形が変えられること）に富んだ組織です。
筋肉の病気

准教授

例えばギブスで固定して筋肉を使わないと筋肉は細くなります。このとき、筋肉の組
織、細胞、分子にどのようなことが起こるかを解説します。

リハビリテー129 肥田 朋子

ション学部

ケガによる痛みと炎症

ケガすると痛いという経験があるかと思いますが、その仕組みについて学びます。

教授
リハビリテー130 肥田 朋子

ション学部

筋肉の働きとその使い方

教授
リハビリテー131 小林 希実子

ション学部

細胞の形の変化からみた痛み

教授
リハビリテー
132 逆瀬川 雄介

ション学部

動きを科学してみよう

准教授
リハビリテー
134 城 由起子

ション学部

「痛み」とは何なのか？

教授
リハビリテー
135 土肥 靖明

ション学部

人は血管とともに老いる

教授
リハビリテー
136 土肥 靖明

ション学部

リハビリテーションと理学療法士

教授
リハビリテー
138 松田 佑治

ション学部
講師
リハビリテー

139 松田 佑治

ション学部
講師

ション学部
教授

理学療法士は、人の様々な動作を分析するプロです。人の動きを科学的な視点からみてみると、今まで見えなかった、おもしろいことがたくさん見えてきます。

「痛み」は嫌な感覚ですが、危険から身を守るためには必要な感覚です。ヒトが痛みを感じる仕組みと不思議について、心の痛みにも触れながらお話しします。

血管の老化は脳卒中・心筋梗塞など命にかかわる病気の原因となるだけでなく、健康
寿命を縮める要因となります。血管老化のメカニズムと予防を科学します。

最善の治療を行うことです。医学においてEBMがどのように構築されてきたかを学

怪我を負った方や障害を持った方、高齢者などのリハビリテーションおよび介護や予防などを医療・保健・福祉の観点からお話します。

日本語と英語を通じて言葉の面白さに 本講義では、身近な英語・日本語の例に触れながら、言葉の面白さを体感してもらい触れてみよう！

ます。また、そこに隠れている「なぜ？」を、皆さんと一緒に考えていきます。

機械翻訳の得意なこと・苦手なことを 本講義では、機械翻訳を使いながら、機械翻訳が誤訳したり、無理に訳してしまった
考えてみよう！

リハビリテー
140 渡邊 晶規

人の身体機能やモノ、環境によっても変化します。

びます。

リハビリテー
ション学部

きやすく、また感じやすくなっているのかを解剖学的視点から解説します。

EBMとは根拠に基づいた医療のことであり、現時点で最も信頼できる情報をもとにEvidence-basedmedicine(EBM)教授

137 平野 孝行

長期的に痛みが続く状態のとき、どんな細胞で形態学的変化が起きることで痛みが起

様々な姿勢によって身体に及ぼす影響は何かを学びます。

リハビリテー
ション学部のです。ストレッチすることの大切さについて学びます。

人は座る・立つ・歩くといった動作を必ず行います。
姿勢と健康

助手

133 佐藤 菜穂子

筋肉は伸びたり縮んだりするといいますが、自分で伸びることができる細胞ではない

AとBには本当に差があるの？

りする事例を通して、その上手な活用法を、皆さんと一緒に考えていきます。

医療の分野に限らずデータを適切に比較・吟味することは大変重要です。物事を検証する上でどのような点に注意したらよいか、統計学的な視点でお伝えします。