Программы японо-российских молодежных обменов

Голоса
участников
(Выпуск 2016)Введение
Японо-Российский центр молодежных обменов со времени своего основания в 1999 году проводил
программы японо-российских молодежных обменов, включая краткосрочные программы приглашения
молодежи в Японию и направления в Россию.
В этой брошюре вы сможете ознакомиться с общей информацией об основных программах обменов,осуществленных в 2016 году, с впечатлениями участников программ. Мы составили эту брошюру для тех,кто интересуется программами японо-российских молодежных обменов.

(Слева) Участники японо-российского молодежного форума в Екатеринбурге (Справа)Обмены по кюдо и культуре в Санкт-Петербурге

История создания Японо-Российского центра молодежных обменовВ ноябре 1998 года в ходе японо-российской встречи на высшем уровне (премьер-министра Японии К.Обутии президента России Б.Ельцина) была достигнута договоренность о существенном расширении людских
обменов между двумя странами на уровне простых граждан. В мае 1999 года был учрежден
Японо-Российский центр молодежных обменов, выполняющий роль секретариата Японо-Российской
комиссии по молодежным обменам, созданной в качестве международной организации на основе соглашения
между правительствами обеих стран.
В апреле 2008 года руководители двух стран (Премьер-министр Я. Фукуда и Президент России В. Путин)договорились о том, чтобы довести объем японо-российских молодежных обменов до уровня 500 человек вгод в совокупности с японской и российской сторон.
С учетом того, что в 2012 году эта цель была выполнена, на японо-российских переговорах на высшем уровнев апреле 2013 года руководители двух стран (Премьер-министр Японии С. Абэ и Президент России В. Путин)поддержали дальнейшее расширение молодежных обменов между двумя странами. На японо-российских
переговорах на высшем уровне в декабре 2016 года руководители двух стран (Премьер-министр Японии С.
Абэ и Президент России В. Путин) договорились о расширении обменов между университетами,молодежных и спортивных обменов и оживлении связей между регионами с целью дальнейшего развития
японо-российских отношений.
Японо-Российский центр молодежных обменов осуществляет деятельность на основе решений
Японо-Российской комиссии по молодежным обменам по следующим трем основным направлениям: (1)приглашение и направление молодежи на краткосрочной основе, (2) направление преподавателей японского
языка, (3) предоставление грантов для молодых ученых. С момента начала деятельности в июле 1999 года доконца 2016 года в молодежных обменах приняло участие около 5700 человек в совокупности с японской ироссийской сторон.

Программы направления японской молодежи в Россию
･Программа обменов в области шахмат и сёги (6 – 12 марта) ...................................................................................... 1･Обмены между старшеклассниками Японии и Санкт-Петербурга (28 марта – 4 апреля) ................................ 2･Программа обменов по женскому футболу (9-21 марта) .............................................................................................. 3･Программа обменов в области косплей в Благовещенске (31 мая – 7 июня) ....................................................... 4･Программа обменов в области кюдо и культуры в Санкт-Петербурге (13-21 июня) .......................................... 5･Японо-Российский молодежный форум в Екатеринбурге (14 – 19 июня) ............................................................... 6･Программа обменов по самбо и сумо между Владивостоком и Аити (30 июня – 7 июля) ............................. 7･Программа обмена по футболу в Якутске (5 – 17 июля) ................................................................................................. 8･Обмены во время Фестиваля коренных народов Сахалина и Хоккайдо (4-10 августа) .................................... 9･Программа обменов в области нагината и культуры в Санкт-Петербурге (9-17 августа) ............................... 10･Японо-российские студенческие обмены по айкидо (8-16 сентября) .................................................................... 11･ Программа обменов между молодыми учеными, занимающимися исследованиями в полярных

областях Земли (10-14 октября) ............................................................................................................................................. 12･Программа университетских обменов, направленная на создание устойчивого общества (11-16 октября) 13･Программа культурных обменов между Оренбургом и Эхимэ (29 октября – 3 ноября)................................ 14･Студенческие обмены между Японией и Екатеринбургом (11-17 ноября) .......................................................... 15Программы приглашения российской молодежи в Японию
･Программа обменов по айкидо с Иркутском (23 февраля – 1 марта) .................................................................... 16･Программа приглашения российских студентов, изучающих японский язык в Сибири (12-19 апреля) .. 17･Программа обменов по регби в г. Фукуока (26 апреля – 6 мая)................................................................................ 18･Программа по распространению туристической информации о Хоккайдо и о регионе Тохоку (22 – 29 мая)19･Программа приглашения российской молодежи, изучающей японский язык (5-12 июля) .......................... 20･15-я выставка Саппоро Мирай (6-13 августа) .................................................................................................................... 21･Обмены в области поп-культуры между Японией и Санкт-Петербургом (8-16 августа) ................................. 22･Обмены в области моды и дизайна одежды (30 августа – 6 сентября) ................................................................. 23･Программа приглашения делегации Русской Православной Церкви (1-10 октября) ...................................... 24･Программа приглашения студентов, изучающих японский язык (18-25 октября) ............................................ 25･Программа приглашения группы старшеклассников, изучающих японский язык (1-8 ноября) ................. 26･Японо-российский молодежный форум в Хиросиме (29 ноября – 6 декабря) ................................................... 27Программы направления японской молодежи в Россию
Программа обменов в области шахмат и сёги (6 – 12 марта)Количество участников: 11 человек

Содержание программыВ ответ на программу обменов по шахматному двоеборью, проходившую в августе 2014 года, в Россию былинаправлены 11 японских студентов, которые вместе с российскими студентами, главным образом – из МГУ,участвовали в соревнованиях по шахматному двоеборью. В данной программе также участвовал известный
шахматист ХАБУ Ёсихару.

Сёги в России HPГолоса участников
Российские студенты удивительно хорошо понимали игру в сёги и говорили, что очень жалеют, что вокругних нет достойных игроков в сёги. В надежде на то, что я смогу помогать им и в дальнейшем, я поддерживалс ними связь после возвращения в Японию, активно играя с ними в сёги через интернет. Сейчас яподдерживаю контакты только с 10 российскими студентами, играющими в шахматы и сёги, так что это покатолько начало, но, надеюсь, что придет день, когда японские и российские студенты смогут легко общаться,играя в шахматы и сёги через интернет. Я хотел бы и впредь в той или иной форме вносить вклад в первую
очередь в распространение сёги в мире и в установление взаимопонимания между Японией и Россией.
(КИСИМОТО Такахиро, Университет Хитоцубаси)Двоеборье «шахматы+сёги» меня поразило. За счет переменной игры в сёги и шахматы, правила которых
похожи друг на друга, я смог удовлетворить чисто интеллектуальное любопытство. Хотя перед поездкой яизучал игру в шахматы, этого оказалось недостаточно, и весьма сомнительно, насколько хорошие результатыя показал в шахматах. Однако, как я и рассчитывал, я смог в определенной степени понять образ мыслей
россиян, и я был очень рад убедиться в том, что во время анализа игры после ее окончания образ мыслей
наших партнеров совпадал с моим образом мыслей.
(ТАНИСИТА Митихиро, магистратура Токийского Университета)1Обмены между старшеклассниками Японии и Санкт-Петербурга (28 марта – 4 апреля)Количество участников: 16 человек

Содержание программы
16 старшеклассников из Японии были направлены в школу №83 («Школа роз») в Санкт-Петербурге.
Школьники общались с российскими старшеклассниками, изучающими японский язык в Школе роз,участвовали в занятиях, готовили презентации и совместные представления и т.д. В качестве культурной
программы члены группы прогулялись по местам, связанным с именем Достоевского, послушали
выступление на балалайке, попробовали приготовить пряники, кроме того, они познакомились с местной
жизнью благодаря проживанию в российских семьях.

Д
Д
м
ш
ш
ы
Дооом
маааш
шннняяяяяя ссстттрррааанннииицццааа шшкккооолллыы ррроооззз

Д
Д
м
ш
ш
ы
Дооом
маааш
шннняяяяяя ссстттрррааанннииицццааа шшкккооолллыы ррроооззз

Голоса участников
Благодаря участию в этой программе я смогла близко соприкоснуться с русским языком и русской культуройв семье, где я жила, в школе и т.д. Я была удивлена тому, что школьники изо всех сил учили японский язык. Яподумала, что хочу еще больше изучать русский язык, чтобы больше рассказать им о Японии.
(МУРАКАМИ Хина, префектуральная старшая школа Китадзоно в Токио)Благодаря проживанию в семье я смог всем телом прочувствовать российскую культуру. Общение сучениками Школы роз заставило меня задуматься о том, как мы – молодое поколение - должны вести себя вбудущем. Эти обмены произвели на нас очень большое впечатление, и были для меня незабываемым опытом.
(ЯМАМОТО Юдаи, старшая школа Мацумото Агатагаока в префектуре Нагано)2Программа обменов по женскому футболу (9-21 марта)Количество участников: 17 человек

Содержание программы
17 человек из клуба женского футбола Университета Цукуба были направлены на проходивший в Сочимеждународный турнир среди женских команд «Кубанская весна». Кроме того, студенты посетили Гимназию
№15 в Сочи, Российский Международный Олимпийский Университет и пообщались с молодыми людьми изРоссии.

Домашняя страница Российского футбольного союза

Домашняя страница Российского футбольного союза

Д
Д
м
ш
м
№
Дооом
маааш
шннняяяяяя ссстттрррааанннииицццааа ГГГииим
мнннааазззииииии №№ 111555

Д
Д
м
ш
м
№
Дооом
маааш
шннняяяяяя ссстттрррааанннииицццааа ГГГииим
мнннааазззииииии №№111555(Сверху) Турнир по футболу “Кубанская весна” (Слева снизу) Танец с учениками гимназии (Справа снизу) Чайная церемония

Голоса участников
Прежде всего эта поездка дала мне почувствовать, что весь мир един. Мы с российскими спортсменами очень
живо и весело болтали. Хотя мы знали на языках друг друга только приветствия, мы прекрасно провели время,общаясь с использованием английского языка и жестов.
(МОРИ Харуна, Университет Цукуба)После 12 дней, проведенных в России, у меня есть чувство достигнутой цели. Благодаря соревнованиям
«Кубанская весна» я смогла пообщаться со спортсменами из других стран того же поколения, а также
познакомиться с разными культурами и образами мыслей, с менталитетом и почувствовала, как велик мир.
(МУСЯ Сакурако, Университет Цукуба)В Олимпийском Университете студенты из разных стран обучались спортивному менеджменту. Япообщалась с несколькими студентами, все они были полны энтузиазма и серьезно настроены, и япочувствовала, что мне тоже надо быть более открытой миру. В Гимназии №15 изучают японскую культуру ияпонский язык. Я была удивлена тому, что ученики изучали такие вещи, которые не знаем даже мы, и вместес тем мне было очень приятно видеть такой интерес к Японии.
(ИНОУЭ Аи, Университет Цукуба)3Программа обменов в области косплей в Благовещенске (31 мая – 7 июня)Количество участников: 10 человек

Содержание программы
10 японских косплееров были направлены в Благовещенск для участия в мероприятиях, посвященных
160-летию города. Кроме выступлений на сцене с местными любителями косплея и парада, участники
активно общались, в том числе были проведены обмен мнениями о косплее, презентации, мастер-классы,посвященные костюмам и макияжу.

aaam
mmuuurrr...iiicccaaannnfffoooТТТуууррр:::кккооом
ммпппааанннииияяя «««СССааатттоооррриии»»»(Сверху)160-летие Благовещенска (Слева внизу) Презентация российских участников (Справа снизу) Мастер-класс по макияжу

Голоса участниковВо время мероприятия японские косплееры, поднявшиеся на сцену вместе с молодыми людьми из России,исполнили танец, битву на мечах и т.д., и все это сопровождалось прекрасным пением. Я никогда не забуду
ощущение единения, которое мы испытали, поднявшись на сцену. Но важнее всего то чувство достигнутой
цели, которое я испытала от сотворчества. На следующий день после мероприятия мы провели лекцию покосплею. В день расставания, наши друзья махали нам до последнего, даже когда поезд уже отправился,пытались догнать его, и мы все тоже расплакались. Эти совершенно особые воспоминания останутся у меня всердце надолго.
(«NRK the Hedgehog», участница)Мы участвовали в мероприятии города Благовещенск. Мы выступали вместе с местными косплеерами, сучениками российской школы, где изучают японский язык. Сначала я очень беспокоилась, но мы с другими
японскими участниками вместе думали над содержанием выступления, тренировались, когда у нас былосвободное время, мы поддерживали друг друга и смогли довести дело до конца. Это был очень ценный опыт,который я бы никогда не приобрела, будь я в Японии.
(Куроко Кики, участница)4Программа обменов в области кюдо и культуры в Санкт-Петербурге (13-21 июня)Количество участников: 5 человек

Содержание программы
Студенты Международного университета боевых искусств и другие молодые люди из Японии (всего 5человек) были направлены в Санкт-Петербург. Были организованы совместные тренировки с российскими
молодыми людьми, занимающимися кюдо, входящими в Федерацию кюдо Санкт-Петербурга, группа также
поучаствовала в соревнованиях по кюдо «Белые ночи Кюдо-стайл 2016». Кроме того, участники
познакомились с русской культурой, в том числе был проведен мастер-класс по надеванию национальной
одежды.

Голоса участниковНа площади для стрельбы из лука для замены земли использовался уретан и были установлены мишени дляпроведения занятий по кюдо. Мы использовали ту же бумагу для мишеней, что и для европейской стрельбыиз лука, и в месте стрельбы постелили синюю пленку, чтобы можно было стоять. Хотя нам мешала нехватка
мишеней и бумаги для мишеней, были проблемы с местом и инвентарем, у каждого из участников были своизадачи и все увлеченно посвящали себя занятиям. Мы на своем опыте ощутили, что стрелять из лука можно икогда не хватает места и инвентаря, и одновременно с тем мы почувствовали, как нам повезло, ведь в Япониив достаточном количестве есть и додзё для стрельбы, и инвентарь. После соревнований по кюдо у нас былдружеский ужин, благодаря чему мне удалось узнать много о кюдо и о России, так что мы прекрасно провели
время.
(МИДЗУКАМИ Момока, Международный Университет боевых искусств）
После целого дня занятий кюдо мы общались с людьми из Московской Федерации по кюдо. Во время нашей
первой встречи мы были очень напряжены, но всех нас объединяли боевые искусства. На то, чтобы найти
общий язык нам понадобилось не так много времени. После завершения церемонии открытия соревнований,начались групповые соревнования. Со мной в одной команде был один российский спортсмен и два японца, инаша команда одержала победу. Мы каждый день тренировались вместе с людьми из Санкт-Петербурга, ирусские оказались более сильными спортсменами, чем я мог себе представить. К тому же, у них были очень
богатые знания, так что разговаривать с ними тоже было интересно, и во время ужина мы разговаривали безумолку.
(ИСИБАСИ Сюнъя, Международный университет боевых искусств)5Японо-российский молодежный форум в Екатеринбурге (14 – 19 июня)Количество участников: 28 человек
Содержание программыПри содействии Международного молодежного центра в России мы провели Японо-российский молодежный
форум по темам: «Волонтерская деятельность во время Олимпийских и Паралимпийских игр», «Развитие
спорта для укрепления здоровья», «Деятельность некоммерческих организаций в области молодежной
политики и образования», на форум были направлены 28 молодых людей из Японии.

Голоса участников
Россия имеет опыт проведения Олимпийских игр в Сочи, и мы узнали, что Россия вкладывает силы вподготовку талантливых молодых людей, задействованных в волонтерской деятельности, в молодежную
политику, в том числе в проведение международных форумов, а также международной деятельности,направленной на социально-экономическое развитие, при содействии молодежи. Страна поддерживает
данную политику, вместе с важностью подготовки молодых специалистов, от которых зависит будущее
следующих поколений, мы почувствовали, что в преддверии Олимпийских игр в Токио все большую рольбудет играть политический курс, направленный на глобализацию, которая ожидается и в Японии.
(КАВАИ Томоми, Университет иностранных языков Нагоя)Благодаря этой программе у меня было достаточно много времени и возможностей для общения с местными
студентами и волонтерами, я подумала, что для успешного проведения такой международной деятельности
необходимы связи между людьми. Благодаря тому, что помимо официальной части программы мы много
разговаривали со студентами нашего возраста обо всем на свете, вместе осматривали достопримечательности,я смогла почувствовать теплый характер русских, и у меня сложилось позитивное впечатление о России. Вусловиях, когда люди разных национальностей говорят на разных языках, настоящие международные
обмены предполагают настрой на то, чтобы стремиться понять друг друга, и это увлекательное общение. Ясчитаю, что в этот раз нам удалось добиться этого.
(УТИДА Юри, Городской Университет Кита-Кюсю)6Программа обменов по самбо и сумо между Владивостоком и Аити (30 июня – 7 июля)Количество участников: 8 человек
Содержание программы
8 дзюдоисток из префектуры Аити были направлены на Чемпионат по женскому самбо и сумо в
г.Владивостоке. Спортсменки участвовали в соревнованиях и показали хорошие результаты. Кроме того,участники в городах Спасск-Дальний и Уссурийск продолжали углубление связей с местной молодежью
через самбо и дзюдо. Они также познакомились с русской культурой, приняв участие в мастер-классе понадеванию национальной одежды, попробовав себя в изготовлении традиционных русских кукол.

UssurMedia.ru(Сверху)Мастер-класс по самбо в г.Уссурийск (Слева снизу)Соревнования (Посередине)Одевание в традиц. одежду (Справа)Русские куклы ручной работы

Голоса участниковЯ люблю международную деятельность и общение и в будущем тоже хотела бы заниматься чем-то подобным,поэтому я с нетерпением ждала этой программы. Я никогда не пробовала заниматься самбо и никогда невидела этот вид борьбы, да и сумо я занималась разве что в рамках тренировок по дзюдо. Когда я приехала вРоссию, я была удивлена, что несмотря на то, что самбо и сумо – это боевые искусства, много стройных
девушек любят эти виды спорта. Хотя я сильно нервничала, во время соревнований по самбо и сумо я смогла
показать все, на что я способна. Спортсмены из России и Кореи тоже показали свою силу, и после
соревнований мы общались и стали друзьями. Хотя мы и говорим на разных языках, улыбка объединяет всестраны, и мы сразу открылись друг другу, так что нам удалось много пообщаться.
（ НАКАДЗИМА Моэка, Университет Тюкё）
В городе Спасск-Дальний мы общались с местными спортсменами самбо, тренер тщательно объяснил намтехники, которые мы не знали. После тренировки я общалась с детьми за игрой в воллейбол. В Уссурийске
были организованы обмены с учениками местной младшей школы, мы не только учились самбо, но ипоказали приемы дзюдо. Что касается культурной программы, то мы устроили выступление сиспользованием традиционных музыкальных инструментов, потанцевав под эту музыку, а также сделали
традиционную куклу. Я рада, что у меня была возможность соприкоснуться с культурой России.
（ ИСИГУРО Юна, Старшая школа Миёси префектуры Аити）

7

Программа обмена по футболу в Якутске (5 – 17 июля)Количество участников: 17 человек
Содержание программыНа международные молодежные спортивные соревнования «Дети Азии», проходившие в Республике Саха,были направлены 17 человек, состоящих в молодежной команде «Хоккайдо Консодоле Саппоро». Помимо
соревнований с 4 командами с Дальнего Востока, из Киргизии, Сибири и республики Саха, участники
посетили музей и пообщались с молодыми людьми, познакомившись с местной культурой.

N
N
H
NVVVKKK SSSAAAKKKH
HAAA

yyysssiiiaaa...rrruuu

yyysssiiiaaa...rrruuu

yyysssiiiaaa...rrruuu(Слева сверху) Церемония открытия (Справа сверху) Якутские девушки с грамотами и призами
(Слева снизу) Соревнования (Справа снизу) Церемония награждения

Голоса участников
Прежде всего нас впечатлила церемония открытия. Было такое чувство, что мы приехали на Олимпийские
игры, и у спортсменов сразу повысилась мотивация сражаться до конца. Нас поразило то, что вокруг
футболистов собиралось множество людей. Нас угостили едой Республики Саха – мясом Северного оленя,строганиной и т.д., оленина была удивительно вкусной. Во время ужина проводились традиционные
церемонии Республики Саха. Мы все вместе играли в традиционные игры, наслаждались представлениями,танцами и другими развлечениями. Чем больше мы общались с местными жителями, тем больше мычувствовали их доброту, нас окружали только хорошие люди. Эта поездка оказалась очень плодотворной.
(ИГАВА Сора, Хоккайдо Консодоле Саппоро)Многие русские поддерживали команду в качестве волонтеров, благодаря чему мы смогли без каких-либонеудобств сосредоточиться на футболе. Я испытываю благодарность за всяческую помощь нам, несмотря нато, что мы иностранцы. В музее мы узнали о мамонтах и о вечной мерзлоте, о том, как в Республике Саха сдавних пор почитали таких животных, как лошади, о том, что шейные украшения имеют разный смысл. Ябуду стараться, чтобы как можно больше людей узнали о привлекательности Республики Саха и о тепле
местных людей.
(КАМОГАВА Хироя, Хоккайдо Консодоле Саппоро)8Обмены во время Фестиваля коренных народов Сахалина и Хоккайдо (4-10 августа)Количество человек: 10 человек

Содержание программы
10 членов клуба «Урэспа», занимающиеся исследованиями истории и культуры народа айну в Университете
Саппоро, были направлены в Южно-Сахалинск и приняли участие в концерте, организованном Центром
народного творчества при Министерстве культуры и архивного дела Сахалинской области, и в фестивале
коренных народов Севера «Живые традиции», пообщавшись с местными коренными народами и смолодежью.

(Сверху)С представителями других народов(Слева снизу)Выступление(Справа снизу)Госпажа Камикава и мальчик, с которым она подружилась

Голоса участников
Среди представителей коренных народов Севера, участвующих в концерте, были дети младшего школьного
возраста, и я немного завидовала им, видя, как они соприкасаются с собственной культурой с малых лет, ведьсама я начала изучать культуру айнов только в университете. На фестивале традиционной культуры
коренных народов Севера мы показывали одежду сахалинских айнов, музыкальные инструменты «тонкори»,трехструнный «сансин», варган «муккури», а также книги и так далее, объясняя с помощью жестов ианглийского языка, как играть на этих музыкальных инструментах. Я была очень рада увидеть такой интереск культуре айнов и почувствовала, что хочу и дальше делать все для распространения культуры айнов.
(КАМИКАВА Ая, Университет Саппоро)Я изучаю культуру айнов три года, со времени поступления в университет, одновременно занимаясь
деятельностью по передаче традиций айну. Я испытывала большой интерес к коренным народам Сахалина иих культуре, ведь это такие же народы Севера, и у них много общего с айнами в языке, музыкальных
инструментах, одежде и так далее. У меня была возможность услышать музыку и песни эвенков,чувствовалось внимание к традиционной культуре и современному искусству музыкального выражения, уменя появилось более осознанное отношение к дальнейшему изучению культуры айнов и еераспространению, и я была глубоко тронута.
(КАВАКАМИ Саяка, Университет Саппоро)9Программа обменов в области нагината и культуры в Санкт-Петербурге (9-17 августа)Количество участников: 7 человек

Содержание программыВ клуб кэндо, иайдо и нагината “Дзансин” в Санкт-Петербурге были направлены 7 спортсменок,занимающихся нагината, из префектуры Фукуока, в основном – ученицы женской старшей школы Накамура
Гакуэн. Помимо проведения обменов в области нагината и мастер-классов по таким аспектам японской
культуры, как еда и чайная церемония, члены делегации общались с местными жителями, так как ониостанавливались в семьях.

Голоса участников
Больше всего на меня произвели впечатления занятия по нагината. Это был первый для меня опытобучения иностранцев нагината, поэтому сначала это было очень непросто. Многое было тяжело объяснять
жестами, и я испытывала сильное беспокойство. Но после ежедневных совместных занятий япочувствовала, что для обучения нагината нужны не только слова, достаточно показать движения, и меняпонимали. Кроме того, благодаря тренировкам с иностранцами, у меня была возможность еще разпереосмыслить основы, найти свои слабые и сильные стороны в технике.
(ЦУДЗИТА Рина, Женская старшая школа Накамура Гакуэн)У нас была возможность остановиться в трех семьях в России и прочувствовать жизнь местных жителей.
Что касается обменов по нагината, то несмотря на то, что мы общались на английском языке, который былдля нас всех не родным, каждый день был виден прогресс. Школа Накамура Гакуэн преподнесла в дар 10длинных мечей «нагината», и местные жители приняли их с благодарностью. Напряженные тренировки побоевым искусствам перемежались мастер-классами по приготовлению суси и по чайной церемонии, где мымогли спокойно пообщаться в расслабленной обстановке.
(СУМИ Каору, Ассоциация Нагината префектуры Фукуока)10Японо-российские студенческие обмены по айкидо (8-16 сентября)Количество участников: 20 человек
Содержание программы
20 студентов, занимающихся в клубах айкидо университетов Сэнсю, Риссё, Канадзава, Васэда, былинаправлены в Клуб айкидо Сэймэй в Санкт-Петербург и в Будо-клуб Московского государственного
университета. Студенты провели занятия и показательные выступления, а также пообщались с российскими
студентами во время прогулок по городу и так далее.

Голоса участников
Мы, россияне и японцы, люди разных национальностей и рас, с разными ценностями, когда речь заходила обайкидо, даже если в пылу тренировок у нас вырывались русские или японские слова, старались как можно
лучше понять друг друга. Возможно, это самое главное, чему меня научила эта поездка. Стремление понять,что хочет сказать Вам партнер, преодолев уровень слов, очень напоминает мне суть айкидо. Мне показалось,что я смог понять слова моего учителя о том, что айкидо есть всегда. Мне кажется, что в совершенно
незнакомой мне далекой России, я впервые понял истинный дух единения («айки») в айкидо.
(ОСАДА Сёго, Университет Сэнсю)Я почувствовал поразительную разницу между тем, как я, волею случая рожденный в Японии, вижу айкидо,которое принято называть исконно японским явлением, и тем, как они, волею случая рожденные в России,воспринимают айкидо, которое никак не связано с ними и изначально является для них чуждой культурой. Япочувствовал своего рода стыд и чувство неловкости перед русскими, которые занимаются айкидо с чуть лине большим энтузиазмом, чем я, которого так тепло приняли просто потому, что я японец, ведь я лишь волею
случая родился в Японии и имею возможность наслаждаться айкидо. Наши совместные занятия айкидо сталидля меня возможностью еще раз переосмыслить свое отношение к айкидо. С чувством благодарности ко всемтем, кто предоставил мне столь ценную возможность, я буду еще больше посвящать себя айкидо.
(КАНЭМАРУ Сюн, Университет Васэда)11Программа обменов между молодыми учеными, занимающимися
исследованиями в полярных областях Земли (10-14 октября)Количество участников: 10 человек
Содержание программыНа форум «Перспективы совместных русско-японских исследований в полярных областях Земли глазами
молодых ученых», проходивший в Российской академии наук в Москве, были направлены 10 исследователейиз Университета Нагоя, Осакского Префектурального Университета, Университета Синсю, Университета
Фукусима, Университета Тохоку, Японского Центра морских наук и технологий (JAMSTEC). Кроме того, чтообсуждались перспективы совместных исследований в полярных областях Земли и вопросы усиления
отношений сотрудничества между Японией и Россией в полярных областях, была создана сеть для обмена
информацией, что стало первым шагом на пути к дальнейшим совместным исследованиям.

Голоса участниковВ течение 2 дней у молодых японских и российских исследователей была возможность, задав друг другу
вопросы, обменяться мнениями и информацией. Некоторые ученые рассказывали о собственном опыте
японо-российских совместных исследований и о дальнейших перспективах, обсуждались возможности
сотрудничества в разных формах, от совместных исследований отдельных ученых до университетских игосударственных проектов и так далее. Участники высказали мнения о том, что необходимо для дальнейшего
продвижения совместных японско-российских исследований, особенно для повышения роли молодых
исследователей. Как японская, так и российская сторона в реальности испытывают затруднения сфинансированием исследований и с обеспечением кадров, но решено было начать сотрудничество спродолжения организации встреч и с обмена информацией путем создания рассылки с использованием
созданных благодаря программе связей. Кроме того, во время прогулки по городу у нас была возможность
обсудить студенческую жизнь, увлечения, культуру, политику, экономику и множество других тем, углубивтем самым взаимопонимание.
(КОТАНИ Аюми, Университет Нагоя)Не стоит и говорить, что для принятия мер по решению экологических проблем необходимо не только
углубление понимания изменений окружающей среды земли, но и основательные исследования общества
(включая культуру и традиции). Сам я стремлюсь создавать исследования окружающей среды, направленныена решение проблем за счет слияния естественных наук и гуманитарно-социологических наук на материале
восточной части России. Полагаю, что продолжение развития таких инициатив, как данная программа,является чрезвычайно важной задачей для развития японско-российских исследований окружающей среды
полярных областей. Я всем сердцем желаю развития отношений дружбы между Японией и Россией,являющихся соседями, через активизацию связей и исследований.
(НАГАИ Макото, Японский центр морских наук и технологий)12Программа университетских обменов,направленная на создание устойчивого общества (11-16 октября)Количество участников: 15 человек
Содержание программы
15 студентов Университета Мусасино и Токийского университета иностранных языков были направлены наконференцию на тему «Современные технологии воспроизводства экологической среды наурбанизированных территориях», проходившую в Тихоокеанском Государственном Университете вХабаровске. Помимо чтения докладов японские и российские студенты произвели памятную посадку
деревьев. Участники также посетили исследовательский центр Тихоокеанского Государственного
Университета и экологический центр в городе.

СССааайййттт ТТТииихххоооооокккеееааанннссскккооогггооо гггооосссууудддааарррссстттвввеееннннннооогггооо УУУнннииивввееерррсссииитттееетттааа

D
D
H
U
DVVVH
HAAABBB...RRRU
U(Сверху)Студенты, изо всех сил слушающие доклады (Снизу)Памятная посадка деревьев японскими и российскими студентами

Голоса участниковЯ узнала много нового об ухудшении настоящего положения с вырубкой лесов на Дальнем Востоке России,о мерах, которые принимают в регионе, чтобы остановить вырубки, об экосистеме реки Амур, о том, какхорошо детей обучают предмету «Окружающий мир». И хотя климат Японии и отличается от российского,я почувствовала, что Японии тоже есть много чему поучиться у богатой ресурсами России, которая
предпринимает многие меры. У нас была возможность углубить связи с местными студентами с новой
точки зрения – через изучение подхода Японии и России к окружающей среде.
(ЁСИДА Рино, Токийский университет иностранных языков)Больше всего меня заинтересовал Детский экологический центр г. Хабаровск, занимающийся обучением
детей города в области защиты окружающей среды. Дети могут изучать окружающую среду судовольствием, за исключением некоторых занятий обучение бесплатное. Образовательная деятельность
экологического центра не ограничивается проблемами окружающей среды, но и затрагивает широкий кругобластей, в том числе экосистемы и многое другое, и японским образовательным учреждениям тоже есть,чему у него поучиться, так что я узнала много нового. Хотелось бы использовать этот опыт в проектах,связанных с окружающей средой, в которых я участвую.
(ХАРАДА Каи, Университет Мусасино)13Программа культурных обменов между Оренбургом и Эхимэ (29 октября – 3 ноября)Количество участников: 5 человек
Содержание программы
5 членов клуба культурных обменов из префектуры Эхимэ были направлены на фестиваль «День Японии вОренбурге», проходивший в Оренбургском государственном университете. Участники пообщались состудентами, изучающими японский язык в Оренбурге и Москве. На фестивале «День Японии в Оренбурге»японская делегация выступила с концертом на японских музыкальных инструментах «сямисэн» и«вадайко», а также познакомила студентов с японской кухней. Кроме того, участники провели
мастер-классы по японским барабанам «вадайко» и оригами в местной старшей школе.

СССааайййттт ОООрррееенннбббуууррргггссскккооогггооо гггооосссууудддааарррссстттвввеееннннннооогггооо ууунннииивввееерррсссииитттееетттааа

СССааайййттт ОООрррееенннбббуууррргггссскккооогггооо гггооосссууудддааарррссстттвввеееннннннооогггооо ууунннииивввееерррсссииитттееетттааа

Голоса участниковМы общались с молодежью во время выступлений на традиционном японском музыкальном инструменте
«Цугару сямисэн» и на японских барабанах «вадайко», а также во время мастер-классов, рассказа опрефектуре Эхиме и приготовления традиционного блюда префектуры - пятицветной лапши «сомэн». Дляменя посещение России и возможность выступить здесь, а также участие в обменах и обсуждении
политических вопросов были очень ценным опытом, который я вряд ли получила бы где-либо еще. Я учусьв университете, и для меня возможность пообщаться с молодыми людьми того же поколения в другой
стране была ценнейшим опытом.
(НАМОТО Ханна, Группа Цугару сямисэна и вадайко «Дан-дан»)Мы выступали на фестивале префектуры Эхимэ в Оренбургском государственном университете. Во время
выступления мы чувствовали, что все начинают двигаться под музыку, а когда мы играли русскую
народную песенку «Калинка», те, кто узнал знакомую мелодию, стали по очереди хлопать под музыку, и вэто мгновение я ощутил, что звуки японских музыкальных инструментов нашли отклик в сердцах русских.
(ХОРИО Ясума, Группа Цугару сямисэна и вадайко «Дан-дан»)14Студенческие обмены между Японией и Екатеринбургом (11-17 ноября)Количество участников: 10 человек
Содержание программы
10 студентов региона Кансай были направлены в Екатеринбург. В России члены японской делегации
общались со студентами, изучающими японский язык в Уральском федеральном университете, а также
останавливались в российских семьях. Через проведение презентаций и мастер-классов по традиционной
культуре участники программы знакомились с культурой Японии и России.

ЕЕЕкккааатттееерррииинннбббуууррргггссскккиииййй кккааанннаааллл нннааа яяяпппооонннссскккоооммым яяязззы
ыкккеее

ЕЕЕкккааатттееерррииинннбббуууррргггссскккиииййй кккааанннаааллл нннааа яяяпппоооннн... яяязззы
ыыккк(Сверху)Со студентами,изучающими японский в Уральском Федеральном Университете
еее(Слева снизу)Студенты, изучающие японский язык, рассказывают о Екатеринбурге(Справа снизу)Проживание в русских семьях

Голоса участниковЯ почувствовал, что в России уделяют очень большое внимание Японии. Были ощутимы сильный интерес кяпонской культуре и желание узнать Японию получше. Однако как в Японии возможности пообщаться слюдьми из России практически нет, так и в России общение с японцами весьма ограничено. Я надеюсь, чтоизучение культур друг друга и взаимное уважение станут залогом светлого будущего наших стран. Россия
стала для меня особой страной. Я хочу еще не раз приехать сюда, чтобы встретиться с моими друзьями изЕкатеринбурга.
(КОБАЯСИ Кайто, Университет Рицумэйкан)Я в полной мере ощутил, что, когда общаешься с иностранцами, твое поведение создает образ Японии в ихглазах. Во время прощального вечера в последний день российские студенты отпраздновали мой деньрождения. Я был очень счастлив и полюбил Россию. Благодаря встрече с людьми из России в одном изгородов этой огромной страны я полюбил Россию и почувствовал, что хочу когда-нибудь вернуться сюда иответить ее людям за их доброту. Благодаря людям из Екатеринбурга сформировался мой образ всей России.
Это верно и по отношению к Японии. Я почувствовал, что люди, которые не интересовались Японией,начали проявлять интерес к моей родной стране, у них появилось общее впечатление о японцах, чтопробуждает интерес к Японии и желание хоть раз посетить эту страну.
(АСАНО Томоки, Университет Досися)15Программы приглашения российской молодежи в Японию
Программа обменов по айкидо с Иркутском (23 февраля – 1 марта)Количество участников: 10 человек
Содержание программы
10 молодых людей, состоящих в Иркутской федерации айкидо, занимались под руководством преподавателя
айкидо. Помимо посещения лагеря и занятий с японскими студентами на берегу озера Яманака, участники
программы продолжили общение во время прогулок по городу. Благодаря мастер-классу по чайной
церемонии члены делегации также приобщились к японской культуре.

(Слева сверху)В Хомбу додзё айкидо(Справа сверху)Совместные японо-российские тренировки в районе оз. Яманака
(Слева снизу)Чайная церемония(Справа снизу)У озера Яманака

Голоса участников
Особенно запомнилось отношение сенсеев к тренирующимся. Сенсеи не просто сразу исправляли ошибки,но и старались помочь тренирующимся.
(Гребенщикова Елена, Иркутск)Мне очень понравилась эта программа. Большое впечатление на меня произвела японская культура. Быломного непривычного, но я сразу привык. Мне понравилась японская еда, очень впечатлил вид на Токио.
Остались только позитивные впечатления, и хочется снова приехать в Японию. Особенно хочу отметить
добродушный прием и взаимоотношения.
(Голованов Роман, Иркутск)Программа очень интересная. Участие в ней оказалось очень полезным опытом. Все участники с японской
стороны были очень добры и гостеприимны. Эту поездку я запомню надолго.
(Сорокина Екатерина, Иркутск)16Программа приглашения российских студентов,изучающих японский язык в Сибири (12-19 апреля)Количество участников: 7 человек

Содержание программы
Были приглашены 7 молодых людей из Красноярска, изучающие японский язык. Участники посетили
Университет префектуры Аити, Нагойский университет иностранных языков, Университет Тиба. Кроме того,молодые люди приобщились к японской культуре, посетив буддийские и синтоистские храмы, а также
мастер-класс по игре на японских барабанах «вадайко».

(Сверху)Мастер-класс по барабанам в Сансю Асукэ (Слева снизу)Мастер-класс по надеванию кимоно в Университете
иностранных языков г. Нагоя(Справа снизу)Чайная церемония в храме Кодзякудзи

Голоса участников
Программа очень понравилась. Я получила незабываемые впечатления, приобрела новых друзей. Однако
хотелось бы иметь побольше времени, так как хотелось еще многое увидеть и получше узнать Японию. Ябуду очень скучать. Надеюсь приехать в Японию еще раз.
(Ли Дилорам, Сибирский федеральный университет)Все понравилось: и общение со студентами, и мастер-класс по кимоно, и занятия в университете, ипосещение храмов и так далее. Все спланировано очень хорошо, программа была великолепной.
(Школьный Александр, Сибирский федеральный университет)Особенно запомнились ланч в кимоно, чтение сутр в храме Кодзякудзи, красота музея Токугава, японские
барабаны «вадайко». Программа получилась очень насыщенной, все очень понравилось.
(Ефимова Екатерина, Японский центр Сибирского федерального университета)17Программа обменов по регби в г. Фукуока (26 апреля – 6 мая)Количество участников: 30 человек

Содержание программыМы пригласили в префектуру Фукуока 30 человек из российской молодежной команды регби Енисей-СТМ.
Помимо участия в юношеском чемпионате мира по регби, команда пообщалась со школьниками истудентами города Мунаката, познакомившись с историей и природой города и с японской культурой.

(Сверху)Общее фото участников(Слева снизу)Участники представляются друг другу(Справа снизу)Соревнования со старшей школой Хигаси Фукуока

Голоса участников
Студенты из города Мунаката не знали русского, поэтому общались со спортсменами на английском языке.
Мы понимали, что для них быть непонятым – это большой стресс, но в то же время были тронуты
стремлением российских спортсменов понять японцев. Во время общения со школьниками на лицах
российских спортсменов появились улыбки, которых не было во время соревнований, несмотря на то, что навид они казались уже взрослыми или были крупнее, мы увидели, что на самом деле они еще молоды. ВРоссии регби – это не самый популярный вид спорта, но благодаря своему телосложению они показали мирупо-настоящему сильный регби.
(ВАТАНАБЭ Тосиюки, Фонд поддержки спорта Саникс)18

Программа по распространению туристической
информации о Хоккайдо и о регионе Тохоку (22 – 29 мая)Количество участников: 10 человек

Содержание программыМы пригласили 10 молодых человек из Хабаровской области с целью распространения туристической
информации о Хоккайдо и о префектуре Ямагата в Интернете и по другим каналам. На Хоккайдо участники
посетили Университет Саппоро, а также попробовали себя в сельском хозяйстве в Обихиро. В префектуре
Ямагата члены делегации пообщались с молодыми людьми из Университета Ямагата, Университета
искусства и дизайна Тохоку, а также поучаствовали в сборе вишни, посетили мастер-классы по иайдо,предприятие гидропоники, посетили завод по производству сакэ и так далее.

(Сверху)Посещение Университета Ямагата (Слева снизу)Сбор вишни (Справа снизу)Тренировка по иайдо

Голоса участников
Большинство объектов подобраны удачно: сочетаются исторические, связанные с традиционной культурой
объекты и места, дающие представление о современной жизни – прежде всего, это производство (ферма,завод по производству сакэ, вишневая плантация, предприятие гидропоники и т.д.). Впечатление самое
благоприятное.
(Колесников Алексей, исследователь истории)Я познакомилась с замечательными людьми и надеюсь, что это знакомство перерастет в дружбу. У меняосталось столько впечатлений, что я готова «заразить» любовью к Японии всех моих знакомых и друзей. Япоменяла во многом представление о вашей стране, «расширила границы» для себя, и хочу передать своевосхищение и очарованность как можно большему количеству людей.
(Голубь Мария, ИФ-Медиа)19Программа приглашения российской молодежи, изучающей японский язык (5-12 июля)Количество участников: 20 человек
Содержание программыС целью продвижения понимания Японии среди российской молодежи мы пригласили 20 человек,изучающих японский язык в России. Члены группы посетили префектуры Токио и Иватэ, ознакомились сТокио, пообщались со студентами Университета Иватэ, кроме того, попробовали себя в танце «Санса одори»,посетили районы, пострадавшие во время Великого восточно-японского землетрясения, а также компании вокрестностях города Мориока.

(Сверху)С клубом танца Санса одори Университета Иватэ(Слева снизу)Общение со студентами Университета(Справа снизу)Посещение АО Toyota L&FГолоса участниковМы увидели как оживленные улицы Токио, так и спокойную жизнь префектуры Иватэ. Мы были радыувидеть студентов Университета Иватэ, усердно изучающих русский язык. Запомнились танец Санса Одори ипосещение синтоистского храма Мориока Хатимангу. Благодаря общению со студентами в дружественной
атмосфере нам стала лучше понятна японская культура.
После того, как мы увидели район, пострадавший во время землетрясения и цунами 2011 года, хотелось
плакать. Мы были поражены смелости и терпению японского народа. Надеемся, что подобные ужасы никогда
больше не повторятся. После участия в этой программе нам будет что вспомнить, укрепилось наше желание
продолжать изучение японского языка и способствовать расширению российско-японских отношений.
(Маншилина Анастасия, Серпова Антонина, Мун Елена из Хабаровска)От всего сердца благодарю за предоставленную возможность осуществить мечту и прикоснуться кпрекрасному. Я изо всех сил буду продолжать изучение японского языка и приобщать знакомых и друзей кяпонской культуре, японскому искусству и Японии в целом!
(Иванов Валентин, Владивосток)20

15-я выставка Саппоро Мирай (6-13 августа)Количество участников: 7 человек
Содержание программы
Саппоро Мирай – это проект художественных выставок молодых художников Хоккайдо, который
продолжается с 2001 года. В качестве ответной программы после 14-й выставки Саппоро Мирай,проходившей в 2015 году на Сахалине, мы пригласили 8 художников с Сахалина на 15-ю выставку Саппоро
Мирай в Саппоро и устроили совместную выставку. Кроме того, проводилось открытое мероприятие сбеседой с российскими художниками в Бывшем здании правительства Хоккайдо, члены делегации также
осмотрели города Саппоро и Отару.

(Сверху)Визит вежливости в Администрацию Хоккайдо (Слева снизу)Совместная выставка (Справа снизу)Работы участников

Голоса участников
Особенно удивило и понравилось посещение старшей школы Саппоро Ниси и Педагогического университета
Хоккайдо: программа, высокий уровень обучения изобразительному искусству. Надеюсь на проведение
совместных скетч-сессий в будущем.
(Асабина Людмила, Ким Александра – члены Союза художников России)Понравились все места, которые мы посетили. Очень понравились экскурсии в музеях Хоккайдо. Захотелось
узнать больше о Саппоро и Отару.
(Наседкина Дарья, Сахалинский колледж искусств)Очень интересными оказались посещение музеев и экскурсия по Саппоро. Надеемся на дальнейшее
сотрудничество и обмен опытом.
(Дё Сон Ен, заведующий кафедры дизайна Сахалинского колледжа искусств)21Обмены в области поп-культуры между Японией и Санкт-Петербургом (8-16 августа)Количество участников: 7 человек

Содержание программы
В 2015 году в Санкт-Петербург на фестиваль косплея AniCon была направлена группа обменов по
поп-культуре, и в ответ мы пригласили 7 членов AniCon, провели обмен мнениями в Цифровом Голливудском
Университете и в Университете Кэйо. Участники сходили в мэйдо-кафе, посмотрели аниме-студию, место
продажи манга и аниме, а также пообщались с фанатами аниме в квартале Ивамитё префектуры Тоттори,ставшей местом действия аниме.

(Слева сверху)На выставке манга и аниме(Слева снизу)С участниками японо-российской программы обменов 2015 года(Справа)В синтоистском храме Тадзири, ставшем местом действия аниме

Голоса участников
Спасибо огромное за эту возможность посетить столь замечательную страну. Безумно понравилось, чтоудалось посетить такие места, которые в качестве туристов увидеть было бы невозможно. Была счастлива
увидеть такое разнообразие мест – город, море, дюны, пригород… Мое первое посещение Японии я запомню
надолго, на всю жизнь!
(Сморудова Екатерина, дизайнер AniCon)Очень понравилась и вдохновила обменная программа. А посещение аниме-студии, студии звукозаписи,редакции журнала вдохновляют совершенствоваться. Вы осуществили мою мечту – помогли «притронуться»к культурному наследию Японии и захотеть далее узнавать новое об этой замечательной стране, еепоп-культуре, продолжать общение со всеми, с кем я познакомилась здесь!
(Суворова Татьяна, компания «Галактика»)22Обмены в области моды и дизайна одежды (30 августа – 6 сентября)Количество участников: 10 человек

Содержание программыМы пригласили 10 человек из Хабаровска, включая студентов, изучающих культуру дизайна, и молодых
специалистов, в Токио и Канадзаву. У членов группы была возможность пообщаться и обменяться мнениямио культуре моды с японскими студентами Колледжа мод Бунка в Токио и Канадзаве, увидеть шоу мод, а также
поучаствовать в мастер-классе по окрашиванию в технике Юдзэн и так далее.

(Сверху)Со студентами Колледжа мод Бунка в Канадзаве
(Слева снизу)Мастер-класс по окрашиванию Юдзэн(Справа снизу)В традиционном квартале Хигаси-тяя в Канадзаве

Голоса участниковВ Канадзаве, на шоу мод и в Колледже мод Бунка за короткое время мы узнали много нового о Японии. Мыпосетили великолепные места и смогли прочувствовать самобытность Японии. Благодаря общению сяпонской молодежью я полюбила Японию.
(Латыпова Дарья, косметолог АО «Иль де Ботэ»)Программа была насыщенной и интересной. Общение с японскими студентами оказалось очень полезным
опытом, а также дало возможность потренировать японский язык. Я получила множество полезных дляработы идей, так что мне есть, чем поделиться с моими коллегами-веб-дизайнерами из Москвы иСанкт-Петербурга.
(Закоморная Дарья, веб-дизайнер)23Программа приглашения делегации Русской Православной Церкви (1-10 октября)Количество участников: 9 человек

Содержание программыМы пригласили в Японию делегацию Русской Православной Церкви из 9 человек. Делегация посетила Храмсвятого Николая в Токио и Храм святого благоверного великого князя Александра Невского (Мэгуро),православные храмы в Киото и Хакодатэ и монастырь Траппистов, состоялся обмен мнениями с японскими
религиозными деятелями из Университета Рюкоку и Университета Кокугакуин. Кроме того, участники
пообщались со студентами, изучающими русский язык в филиале Дальневосточного федерального
университета (Владивосток) в Хакодатэ.

(Слева сверху)Русское кладбище в Хакодатэ(Справа сверху)Православный храм в Хакодатэ
(Снизу)Со студентами филиала Дальневосточного федерального университета в Хакодатэ

Голоса участников
Программа продумана и организована на самом достойном уровне. Благодарность и только благодарность!
Спаси вас Господь и сохрани. Для нашей группы было особенно важно участвовать в православных
богослужениях. В будущем хотелось бы больше узнать о различных сторонах жизни православных приходовв Японии.
(Колганов Андрей, Рубин Максим из Москвы)Очень поразила страна, где во главе всего – взаимное уважение. Хотелось бы немного больше возможностейдля пеших прогулок по известным местам в городе.
(Афонина Любовь, Москва)24

Программа приглашения студентов, изучающих японский язык (18-25 октября)Количество участников: 40 человек
Содержание программыМы пригласили 40 студентов, изучающих японский язык в университетах разных регионов России. Помимо
участия во 2-м Японо-российском студенческом саммите, посвященном аниме и отаку-культуре,проходившем в Университете Кобэ Гакуин, российские студенты посетили мастер-классы по чайной
церемонии и надеванию юката в том же университете, а также мастер-класс по традиционному японскому
танцу в Химэдзи. Кроме того, участники прописали буддийские сутры, побывали на дзэнской медитации иостановились на ночлег в храме Энгёдзи префектуры Хёго.

(Слева сверху, слева снизу)Саммит аниме и отаку
(Справа сверху)Написание сутр в буддийском храме Энгёдзи(Справа снизу)Мастер-класс по японскому танцу.

Голоса участников
Спасибо за возможность побывать в этой потрясающей стране и исполнить давнюю мечту! Теперь жизнь
разделилась на «до» и «после» поездки в Японию, превращая «желание поехать в Японию» в жизненную
необходимость.
(Малыгина Яна, Екатеринбург)Всего лишь за одну неделю мы успели проникнуться и японскими традициями, и современными
культурными течениями, узнали много нового об этой удивительной стране. Но, самое главное, нам удалось
пообщаться с огромным количеством японских студентов и даже завести в Японии друзей. Эта поездка
показала мне, что японские молодые люди открыты для диалога, что они так же, как и русские студенты хотят,чтобы отношения между Россией и Японией становились все крепче и крепче. И я лично приложу для этоговсе усилия!
(Сайферт Ирина, Санкт-Петербург)Я уже второй раз приехала в Японию, но в прошлый раз я была в Токио и Йокогаме, поэтому у меня в памяти
оставался образ крупных городов. В этот раз мы побывали в Кобэ, и я открыла для себя новую Японию.
Самым интересным для меня было посещение храма Энгёдзи.
(Лазарева Анна, Рязань)25

Программа приглашения группы старшеклассников, изучающих японский язык (1-8 ноября)Количество участников: 50 человек
Содержание программыМы пригласили 50 старшеклассников, изучающих японский язык в разных регионах России. Участники
насладились прогулкой по городу с японскими учениками старшей школы, соприкоснулись с японской
культурой благодаря мастер-классам по чайной церемонии, каллиграфии, сямисэну, каратэ и так далее. Впрефектуре Аомори российские школьники побывали у озера Товада и прогулялись по долине Оирасэ. Онитакже пообщались с японскими школьниками из старшей школы при Университете Васэда, префектуральной
старшей школы Китадзоно, старшей школы Аомори-Минами.

(Слева сверху)В доме Нэбута Ва Рассэ (Справа сверху)В токийской старшей школе Китадзоно
(Слева снизу)В старшей школе Аомори-минами(Справа снизу)В старшей школе при Университете Васэда

Голоса участников
Очень рад, что попал на эту программу, давно хотел побывать в Японии. Мне очень понравилась гора Фудзина фоне заката. Я думаю, что может быть я свяжу свою дальнейшую жизнь с этой прекрасной страной. Я идальше буду изучать японский язык.
(Александров Даниил, Санкт-Петербург)У нас была возможность пообщаться с японцами нашего поколения и узнать об их интересах и школьной
жизни. Я поместила впечатления о нашем пребывании в Японии и информацию об этой стране и начала
рассказывать о Японии своим друзьям, так что надеюсь, что интерес к Японии среди старшеклассников
Сахалина будет сохраняться.
(Борисова Полина, Санкт-Петербург)Я считаю, что японцы – эрудированные люди, и они чтят традиции. Они очень вежливы. Это нация,обладающая высокой культурой. В Японии прекрасные пейзажи, хочется все время фотографировать. Желаю
счастья японцам и школьникам! Удачи вам! Обязательно приезжайте в школу №51 с изучением японского
языка во Владивостоке! Мы с нетерпением ждем вас!
(Сидоренко Татьяна, Владивосток)26

Японо-российский молодежный форум в Хиросиме (29 ноября – 6 декабря)Количество российских участников: 29 человек
Количество японских участников: 29 человек

Содержание программыВ Городском университете Хиросимы проходил Японо-российский молодежный форум 2016, в котором
приняли участие 29 человек из России и 29 человек из Японии, обсудив, «что необходимо сделать дляуничтожения ядерного оружия и терроризма, а также каковы возможности сотрудничества Японии и Россиидля достижения мира во всем мире». После форума его участники из Японии и России посетили
Мемориальный парк мира в Хиросиме и осмотрели Мемориальный музей мира, возложив цветы к памятнику
погибшим в атомной бомбардировке, а также услышали рассказы женщины, пережившей атомную
бомбардировку.

Голоса участниковНа меня произвел впечатление обмен мнениями о терроризме между российскими и японскими участниками.
Несмотря на то, что мы выросли в разных странах, несмотря на различия в языке, обществе и культурном
фоне, мы все вместе на английском языке обсуждали, что мы можем сделать для становления мира во всеммире. Когда мы обсуждали «мир во всем мире», нашу общую задачу, к достижению которой мы всестремимся, мы не думали о национальности и языке. Как и когда мы обсуждаем что-то между собой, мы всевнимательно слушали, что говорили как японские, так и российские участники, не отрицая их мнения, апринимая их, какими бы они ни были.
(ИКУМОТО Мэй, Осакский Университет)Я могу рассказать как российским участникам, так и японским
участникам, приехавшим из других городов, о японской культурееды и повседневной жизни (особенно это касается российских
участников), уже четыре поколения моей семьи живут вХиросиме со времени атомной бомбардировки, и именно поэтомуя могу рассказать об ужасах атомной бомбардировки Хиросимы, опослевоенном развитии города и о роли Хиросимы в будущем.
Думаю, что я выполнил свою роль как студент города Хиросима, инадеюсь, что мне удалось внести свой вклад в углубление
понимания Хиросимы у других участников.
(ХИСИДА Масахиро, Городской Университет Хиросимы)27

Возможность
обсудить
становление
мирасроссийскими студентами в Хиросиме стала для меняочень ценным опытом, было очень интересно обсудить,что думает молодежь Японии и России о мире. Мыпровели основательный обмен мнениями, нашеобсуждение началось с мнений российских участниковоб атомных бомбардировках, нам задали множество
вопросов о таких вещах, о которых мы обычно незадумываемся сами, так что у нас, японцев,неоднократно была возможность еще раз всерьез
задуматься о своей стране.
(СЭКО Рюдзи, Университет Токай)Считаю, что форум был очень продуктивен, и надеюсь,что те резолюции и выводы, к которым мы пришли,останутся не только на бумаге, но и будут внедрены вреальную жизнь. Такие мероприятия – один из залогов
успеха в укреплении дружеских связей между Японией иРоссией.
(Ермаков Евгений,«Газпром газораспределение Оренбург» )Очень понравилось участие в программе! Это отличная
возможность познакомиться, пообщаться, а также
поработать в одной команде с японскими студентами. Янадеюсь, что это общение будет и дальше развиваться.
Понравилась и насыщенная культурная программа.
(Ефимова Ксения, Российский государственный
университет нефти и газа имени И.М. Губкина)В секции Б мы обсуждали, что мы можем сделать дляискоренения терроризма. Были высказаны самые разные
мнения, в том числе одним из плодов сессии стало
предложение использовать социальные сети дляискоренения
терроризма.
Точнее,поступило
предложение
проводить
анти-террористическую
деятельность через социальные сети, в том числе создать
онлайн-библиотеку, чтобы любой желающий могполучить доступ к информации о терроризме.
(Романенко Мария из Пензенского государственного университета архитектуры и строительства,Рязанцев Артём из Байкальского государственного университета,Шелтукова Юлия из Чувашского государственного университета – участники секции Б)28Японо-Российский центр молодёжных обменов
Адрес: Nishi Shinbashi Excel Annex Bldg.,7F, 1-17-14,

E-mail : info@jrex.or.jp

Nishi Shinbashi, Minato-ku,Tokyo 105-0003, Japan

HP: http://www.jrex.or.jp

Тел: +81-3-3509-6001

Facebook: @JapanRussiaYouthExchangeCenter

Факс: +81-3-3509-6008

Twitter : @jrex_twФото на обложке
Слева сверху: Японо-российский молодежный форум в Хиросиме
Справа сверху: Программа обменов по самбо и сумо во Владивостоке и АитиСлева снизу: Фестиваль коренных народов Сахалина и Хоккайдо
Справа снизу: Программа обменов в области косплея в Благовещенске