中２理科 第１回

補充問題①

身のまわりの物質 第１章 物質の性質
３ 物質を体積と質量で区別しよう～密度～（P22～25）〇

物質１cm3当たりの質量を，その物質の（ ①

〇

3

解答

）という。

物質の体積の単位にcm ，質量の単位にgをそれぞれ用いたときの① 密度② グラム毎立方密度の単位は（ ② ）であり，その記号は（ ③ ）である。
3

センチメートル

物質の（ ④ ）〔g〕③ g/㎝３物質の（ ⑤ ）
〔㎝３〕

④ 質量

〇

密度〔g/cm 〕＝〇物質の密度は，物質の種類によって決まって（⑥：いる

いない

⑤ 体積

）。そのため，密度を知ることは，物質を区別する手がかりに（⑦：⑥ いる

なる ならない）
。

⑦ なる
3

〇

水の密度は（ ⑧ ）g/cm である（※４℃の場合）。いっぱんに⑧ 1.00（１）金属の密度は水に比べて（⑨：大きく 小さく），１気圧での気体の⑨ 大きく

密度は水に比べて非常に（⑩：大きい 小さい）
。

⑩ 小さい
⑪ 大きい
⑫ 小さい

〇

密度が水より（⑪：大きい 小さい）物質は水に沈み，密度が水より（⑫：大きい 小さい）物質は水に浮く。
〇

密度を調べるときに，てんびんとメスシリンダーを使うことがある。
＜電子てんびんの使い方＞
・ 電子てんびんを（⑬：平ら水平）なところに置き，電源を入

⑬ 水平

れる。
・ 物質の質量をはかる場合，何ものせないときに表示板の数値が0.00になるようにしてから，はかりたいものを皿にのせて，数値を読み取る。
・ 薬品をはかり取る場合，まず，皿に（ ⑭）をのせて，表示⑭ 薬包紙

板の数値を0.00にする。それから，はかり取りたい質量になるよ
うに，薬品を少量ずつのせていく。
＜メスシリンダーの使い方＞
・ メスシリンダーを（⑮：平ら 水平）なところに置く。
・ 目盛りを読むとき，目の高さは（⑯ ）と同じ高さにする。

・ 液面を，目分量で１目盛りの（ ⑰ ）まで読み取る。液面がへこむ場合は，（⑱：へこんだ下の面 ふちの最も高いところ）の

⑮
⑯
⑰
⑱

水平
液面
10 分の 1
へこんだ下の面

目盛りを読み取る。
・ １目盛りが１cm3 のメスシリンダーの場合，液面が 85 と 86 の目
盛りのちょうど真ん中にあるときは（⑲ ）cm3 と読み，液面が 90の目盛りと一致しているときは（ ⑳ ）cm3 と読む。

⑲ 85.5⑳ 90.0中２理科 第１回

補充問題②

身のまわりの現象 第１章 光の性質
１ 光はどのように進むのか（P79～89）〇

解答

太陽や電灯などのように，自分で光を出す物体を（ ① ）という

① 光源

。
〇

小さな穴やすき間を通りぬけた光はまっすぐに進む。これを光の（② 直進② ）という。

③ 反射〇

光がはね返る現象を光の（ ③

）という。

〇

光が鏡に当たって反射するときの，反射する前の光，つまり鏡に向かって進む光を（ ④ ），反射した後の光を（ ⑤ ）という。

〇

入射光が鏡の面に垂直な線との間につくる角を（⑥ ）といい，

反射光が鏡の面に垂直な線との間につくる角を（ ⑦ ）という。
〇

光が鏡に当たるときの，光の入射角と反射角の大きさは（ ⑧ ）。
表面がでこぼこしている物体に当たった光は，その表面でいろいろな方向に反射される。このような反射を（

〇

⑤ 反射光
⑥ 入射角
⑦ 反射角
⑧ 等しい

このきまりを（ ⑨ ）という。
〇

④ 入射光

⑩ ）という。

⑨ 反射の法則⑩ 乱反射

物体を鏡にうつすと，鏡の奥に物体があるように見えるとき，それ
を物体の（

〇

⑪ ）という。

光が物質の境界面で折れ曲がって進むことを光の（ ⑫ ）といい，（⑫）した光を（〇⑬ ）という。

屈折光が，物質の境界面に垂直な線との間につくる角を（ ⑭ ）

⑪ 像
⑫ 屈折
⑬ 屈折光
⑭ 屈折角

という。
〇

光が空気中からガラスに入るときは，屈折角は入射角より（⑮：大⑮ 小さい

きい 小さい）。また，光がガラスから空気中に出るときは，屈折角は⑯ 大きい

入射角より（⑯：大きい 小さい）。
〇

光が水中から空気中に進むとき，入射角を大きくしていくと屈折角はそれとともに（⑰：大きく小さく）なっていく。そして，入射角⑰ 大きくがある角度をこえると，光は水と空気の境界面で全部反射されてしまう。このような反射を（ ⑱
〇

）という。

⑱ 全反射

光の全反射を利用して，光を遠方まで伝達できるように作られた，２種類のガラスの細い繊維を（ ⑲

〇

）という。

⑲ 光ファイバー

実験でレーザー光を使用するときは，危険なのでレーザー光を（⑳ ）に入れてはいけない。

⑳ 目

中２理科 第１回

補充問題③
解答

植物の世界 第３章 植物のなかま
１ 種子をつくる植物を分類しよう（P185～187）①②＜順不同＞〇種子植物は大きく（ ①

③ 胚珠

〇

被子植物は，種子のもとになる（ ③ ）が（

）植物と（

被子，裸子

② ）植物に分けられる。
④ ）の中にあり，裸子植物に比べて非常に種類が（⑤：多い 少ない）。
〇

裸子植物には子房が（⑥：ありなく），雌花にある（

⑤ 多い
⑦ ）がむ

き出しになっている。
〇）状に並んでいる。根には（⑧ ）脈で，茎の維管束は（

⑩ ）と（

⑨

⑪ ）の区別がある。

〇）いて，根は（⑭ ）である。

アブラナやアサガオのような植物は，子葉が２枚であることから（⑮）類という。一方，トウモロコシやツユクサのような植物は，子葉が１枚であることから（〇⑯ ）類という。

アブラナやサクラのように，花弁が１枚１枚離れている花を（）といい，このような花をもつなかまを（〇⑰⑱ ）という。

アサガオやツツジのように，花弁がつながっている花を（ ⑲ ）といい，このような花をもつなかまを（ ⑳ ）という。

２

種子をつくらない植物を調べよう（P188～193）〇

イヌワラビ，ゼンマイ，スギナ，ノキシノブなどのなかまを（⑩⑪＜順不同＞主根，側根⑫ 平行⑬ 散らばって
⑭ ひげ根
⑮ 双子葉
⑯ 単子葉
⑰ 離弁花
⑱ 離弁花類⑲ 合弁花⑳ 合弁花類①）という。これらの植物は種子ではなく，（ ② ）でふえる。
〇

⑧ 網状
⑨ 輪

トウモロコシやツユクサの葉脈は（ ⑫ ）脈で，茎の維管束は全
体に（ ⑬

⑥ なく
⑦ 胚珠

アブラナやアサガオの葉脈は（

〇

④ 子房

シダ植物の多くは，（③：日なた 日かげ）でしめり気の（④：多い
少ない）ところに生えている。

〇

シダ植物は，光合成を（⑤：行って 行わないで）生きている。

〇

シダ植物のからだは、根，茎，葉に分かれて（⑥：いる〇

シダ植物のからだには維管束が（⑦：あり なく），根で地中から水

いない）。

①
②
③
④
⑤
⑥
⑦

解答
シダ植物
胞子
日かげ
多い
行って
いる
あり

や水に溶けた無機的養分を吸収している。
〇

イヌワラビやノキシノブなどの葉の（⑧：表 裏）には，胞子をつくる場所である（ ⑨ ）の集まりが見られる。

〇

ゼニゴケやスギゴケなどのなかまを（⑩ ）という。

〇

コケ植物には，（ ⑪）株がある。

〇

コケ植物は，雌株でつくられる（ ⑬ ）でふえる。

〇

コケ植物の多くは，（⑭：日なた 日かげ）やしめり気の（⑮：多い）株と（ ⑫少ない）ところに生えている。
〇

コケ植物は，光合成を（⑯：行って 行わないで）生きている。

⑧ 裏⑨ 胞子のう⑩ コケ植物⑪⑫＜順不同＞
雄，雌
⑬ 胞子
⑭ 日かげ
⑮ 多い
⑯ 行って

〇

コケ植物のからだには，根，茎，葉の区別が（⑰：ある ない）。

〇

コケ植物のからだには，地面に付着するためのつくりである（

⑱

⑰ ない
⑱ 仮根

）があるが，このつくりには，水分を吸収するはたらきはほとんどない。
〇

コケ植物には維管束が（⑲：ありなく），水分は（⑳：根からだの表面全体）から吸収する。

３

植物を分類しよう（P194～195）〇

植物は，花がさき，種子をつくる（ ① ）植物と，種子をつくら解答〇

種子植物は，（〇

被子植物は（ ④ ）が子房の中にあるのに対して，裸子植物は（〇）植物に分けられる。

被子植物は，根のつき方，茎の維管束の並び方や葉脈の通り方のち〇⑥ ）類と（⑦ ）類に分けられる。

双子葉類のからだのつくりには，次の特徴がある。
・

根には，
（⑧

・

茎の維管束は（ ⑨・

葉脈は（ ⑩ ）脈である。

・子葉は（ ⑪ ）枚である。

〇〇② ）植物と（ ③）がなく（④）がむき出しになっている。

がいから，
（

と

）の区別がある。
）状に並ぶ。

・

根は（ ⑫

）である。

・

茎の維管束は全体に（・葉脈は（ ⑭ ）脈である。

・子葉は（ ⑮ ）枚である。

⑬ ）いる。

被子植物は，花弁のつくりのちがいから（ ⑯花弁が離れている花を（）類と（ ⑰ ）⑱ ）といい，花弁がくっついている花

種子をつくらない植物には，イヌワラビやゼンマイなどの（ ⑳）植物 と，ゼニゴケやスギゴケなどの（〇⑥⑦＜順不同＞双子葉，単子葉
主根と側根
輪
網状
２

単子葉類のからだのつくりには，次の特徴がある。

を（ ⑲ ）という。
〇

被子，裸子
④ 胚珠
⑤ 子房

⑧
⑨
⑩
⑪

類に分けられる。
〇① 種子②③＜順不同＞ない植物に分けられる。

⑤⑲ なく⑳ からだの表面全体㉑ ）植物がある。

シダ植物には，根，茎，葉の区別が（㉒：あり

なく）
，維管束が

⑫ ひげ根
⑬ 散らばって⑭ 平行⑮ １⑯⑰＜順不同＞合弁花，離弁花
⑱ 離弁花
⑲ 合弁花
⑳ シダ
㉑ コケ

㉒
㉓
〇 コケ植物には，根，茎，葉の区別が（㉔：あり なく），維管束が （㉕： ㉔㉕
ある ない）
。
（㉓：ある

ない）
。

あり
ある
なく
ない

中２理科 第１回

補充問題④変動する大地 第１章 地震～ゆれる大地～
１ 地震のゆれはどのように伝わるか（P207～213）〇

解答

地震は，ふつう，はじめカタカタという（①：大きな 小さな）ゆ① 小さな

れがしばらく続き，次にユサユサという（②：大きな 小さな）ゆれ② 大きながやってくる。
〇

地震の発生した場所を（（〇③ ）といい，その真上の地表の地点を④ ）という。

④ 震央

観測地点でのゆれの大きさは（⑤ ）で表され，ゆれの感じ方や被害に応じて（ ⑥ ）段階に分けられている。
地震のゆれのようすは（〇

震源からはじめに伝わる小さなゆれを（ ⑧ ）といい，その後に〇⑦ ）という装置で記録される。

⑦ 地震計⑧ 初期微動

）という。

⑨ 主要動

初期微動は速く伝わる波である（ ⑩ ）によるゆれであり，主要

⑩ Ｐ波
⑪ Ｓ波
⑫ 初期微動
継続時間⑬ 同心円

動はおそく伝わる波である（⑪ ）によるゆれである。

〇

Ｐ波とＳ波の到着時刻の差を（〇

地表面では，地震のゆれは，震源を中心にほぼ（⑫ ）という。
⑬ ）状にまわりに伝わる。
〇

⑤ 震度
⑥ 10

〇

伝わる大きなゆれを（ ⑨③ 震源

地震が発生してから初期微動が始まるまでの時間は，震源から遠いほど（⑭：長く 短く）なる。また，地震のゆれは、ふつう震源から離れるにしたがって（⑮：大きく 小さく）なる。

〇

初期微動継続時間は，震源から離れるほど（⑯：長く 短く）なる

⑭ 長く
⑮ 小さく
⑯ 長く

。
〇

地震の規模は（ ⑰ ）という値で表され，その記号は（ ⑱ ）である。

〇

マグニチュードの大きい地震の方が，（⑲：広いせまい）範囲でゆれが観測され，震央付近の震度が（⑳：大きい 小さい）。

⑰ マグニチュード
⑱ Ｍ
⑲ 広い
⑳ 大きい

中２理科 第２回

補充問題①

身のまわりの物質 第２章 物質の状態変化
２ 状態変化するときの温度は物質によって決まっているか（P34～43）〇

氷を加熱していくと，（

解答① ）℃でとけ始め，とけ終わるまで温度① ０② ）℃で沸とうがはじまり，すべて水蒸② 100が変わらない。
〇

水を加熱していくと，（気になるまで温度が変わらない。
〇

温度計を読むときは，目の位置を液面の（③：ななめ上

同じ高さ

ななめ下）に合わせて，最小の目盛りの（ ④ ）まで読み取る。
〇③ 同じ高さ④ 10 分の１

液体を加熱するとき，液が急に沸とうして飛び出すのを防ぐため，
ビーカーや試験管に（ ⑤〇）を入れてから加熱する。

エタノールは火がつきやすいので，直接（ ⑥）したり，火に近

⑤ 沸騰石
⑥ 加熱

づけたりしない。
〇

固体を加熱すると，ある温度でとけて液体になる。このときの温度
を（ ⑦

〇

）という。

⑦ 融点

液体を加熱すると，ある温度で沸とうして気体になる。このときの温度を（ ⑧ ）という。沸騰している間，温度は（⑨： 変わる⑧ 沸点

変わらない ）。

⑨ 変わらない〇

沸点も融点も，物質の（⑩：量種類）には関係なく，物質の（⑪：量 種類）によって決まっている。このため，物質の融点や沸点をはかれば，物質を見分ける手がかりに（⑫：なる ならない）。
〇

水やエタノールのように，１種類の物質からできているものを（⑬）といい，いくつかの物質が混ざり合ったものを（ ⑭ ）とい

う。
〇

⑩ 量
⑪ 種類
⑫ なる
⑬ 純粋な物質⑭ 混合物

水とエタノールの混合物を加熱して出てきた蒸気を冷やして液体を得るとき，最初は（⑮：水

エタノール）を多くふくむ液体が集められる。さらに加熱を続けると，次第に（⑯：水 エタノール）を多く⑮ エタノール⑯ 水

ふくむ液体が得られるようになる。
〇

液体を沸とうさせて得られた気体を集めて冷やし，ふたたび液体を得る操作を（ ⑰〇）という。

蒸留を利用すると，混合物から（ ⑱ ）のちがいによって，それぞれの液体を分けて取り出すことができる。

〇

混合物の沸点は，決まった温度に（⑲：なる ならない）。

〇

混合物の融点は，決まった温度に（⑳：なる ならない）。

⑰ 蒸留
⑱ 沸点
⑲ ならない⑳ ならない中２理科 第２回

補充問題②

身のまわりの現象 第２章 音の性質
１ 音はどのように発生して伝わるか（P99～102）〇

音を出す物体を（ ①解答）または（ ② ）といい，音を出してい①②＜順不同＞音源，発音体る物体のふるえを（ ③ ）という。
〇

同じ高さの音が出る音さを２つ並べて，一方をたたくと，もう一方の音さは（④：鳴り出す 鳴り出さない）。２つの音さの間に板を置い③ 振動④ 鳴り出すて一方の音さをたたくと，もう一方の音さは，間に板がないときと比べて（⑤：大きく鳴る

同じ大きさの音が鳴る⑤ 小さく鳴る

小さく鳴る

音は鳴らない）。
〇容器やフラスコの中にブザーを入れて鳴らすとき，容器やフラスコの中の空気をぬいていくと，中のブザーの音は（⑥： 大きく

小さく

⑥ 小さく

）なる。
〇

私たちが会話するなどして音が伝わるときは，（⑦ ）が音を伝え⑧ 伝わらないている。そのため，真空中では音は（⑧：伝わる 伝わらない）。
〇⑦ 空気

物体が振動しているときは，その振動でまわりの（ ⑨ ）が押し⑨ 空気

縮められたり，引き伸ばされたりする。この（⑨）の振動が，次つぎに空気中を伝わっていく。このように，振動が伝わっていく現象を（
⑩
〇

）という。
音が聞こえるのは，空気中を伝わってきた音の波が耳の中の（

⑪

⑩ 波
⑪ 鼓膜

）を振動させるからである。
〇

水などの液体や鉄・コンクリートなどの固体は，音を（⑫：伝える
伝えない）
。

〇

遠くの花火や雷は，（⑬：光が見えて音が聞こえて）から，その後に（⑭：光が見えて 音が聞こえて）くる。これは，光が１秒間に約（ ⑮ ）km進むのに対して，音は空気中で１秒間に約（⑯ ）ｍしか進まないからである。
〇

光が見えて音が聞こえて
30 万
340⑰ 1500）ｍである。
ＡＢ間を伝わる音の速さを求めるときは，下の式で求める。

音の速さ〔ｍ/ｓ〕＝
〇

⑬
⑭
⑮
⑯

水中を伝わる音の速さは，空気中よりずっと速く，１秒間に約（
⑰

〇

⑫ 伝える

ＡＢ間の（

⑱ ）〔ｍ〕

音がＡＢ間を伝わる（ ⑲ ）〔ｓ〕

音の速さの単位である〔m/s〕は（ ⑳ ）と読む。

⑱ 距離
⑲ 時間
⑳ メートル毎秒

中２理科 第２回

補充問題③

植物の世界 第２章 植物のつくりとはたらき
４ 葉のはたらきを調べよう～養分をつくるしくみ～（P173～183）〇

植物は日光を受けると，（〇植物が光を利用してデンプンなどの養分をつくり出すことを（解答① デンプン① ）などの養分をつくり出す。
②

② 光合成

）という。
〇

光合成が行われる場所を調べる実験の手順は，次のとおりである。
・ 前日に葉の一部をアルミニウムはくでおおっておく。次の日，日光を十分に当てる。
・ 葉を（ ③ ）につけてやわらかくした後，ヨウ素デンプン反③ 熱湯

応を見やすくするため，温めたエタノールで（ ④ ）する。

④ 脱色

※ ヨウ素デンプン反応：デンプンにヨウ素液を加えると，デンプ
ンが（ ⑤

⑤ 青紫

）色に染まる反応。

・ 色がぬけたら，葉を取り出して水で洗い，ヨウ素液に入れ，色の変わり方を調べる。
〇

ふ入りの葉では葉の緑色の部分では細胞の中に葉緑体が（⑥：ある⑥ あるない）が，葉の白っぽい部分（ふの部分）では細胞の中に葉緑体が⑦ ない（⑦：ある ない）。
〇

光を十分に当てたオオカナダモの葉を脱色してヨウ素液をつけると，葉緑体の部分だけ青紫色に染まることから，葉緑体で（ ⑧ ）が⑧ デンプンつくられることがわかる。また，このことから，光合成は（

⑨ 葉緑体

⑨ ）

で行われていることがわかる。
〇

植物が光合成を行うには，光のほかに（ ⑩ ）と（ ⑪ ）が必要である。光合成の結果，デンプンなどの養分がつくられ，同時に（⑫〇）が発生する。
光合成に必要な二酸化炭素は（⑬ ）を通して空気中から取り入れられる。また，光合成でできた酸素は（⑬）から空気中に放出され⑩⑪＜順不同＞水，二酸化炭素
⑫ 酸素
⑬ 気孔

る。
〇

水は根から吸収され，（⑭：道管師管）を通して葉緑体に届けられる。また，光合成でできた養分は（⑮：道管 師管）を通して植物の

⑭ 道管
⑮ 師管

からだ全体に運ばれる。
〇

植物は光が当たらないと（⑯：光合成呼吸）を行わないが，（⑰：

光合成 呼吸）は昼も夜も行っている。
〇

昼は，光合成によってつくられた酸素の量が，呼吸に使われる酸素の量よりも（⑱：多い 少ない）
。また，光合成に使われる二酸化炭素の量は，呼吸によって出される二酸化炭素の量よりも（⑲：多い 少ない）。このため，植物全体として，昼は（⑳：光合成のみ
光合成と呼吸の両方）を行っているように見える。

呼吸のみ

⑯ 光合成
⑰ 呼吸
⑱ 多い
⑲ 多い
⑳ 光合成のみ

中２理科 第２回

補充問題④変動する大地 第２章 火山～火を噴く大地～
１ 火山はどのようにつくられるか（P227～233）〇

解答

噴火によって火口から噴き出したものをまとめて（ ① ）という

① 火山噴出物〇

火山噴出物が地表に積み重なって高くなると（

② 火山

〇

火山噴出物には次のようなものがある。

。

〇② ）になる。

（③ ）…火口から岩石がとけた状態で流れ出したもの

③ 溶岩

（

④ ）…噴き飛ばされた（③）が空気中で冷えて固まった岩石

④ 火山弾

（

⑤ ）…直径が２mm以上で，（④）よりも小さい噴出物⑤ 火山れき（⑥ ）…直径が２mm以下の噴出物

⑥ 火山灰

（

⑦ ）…無数の穴が開いている白っぽい噴出物

⑦ 軽石

（

⑧ ）…噴火とともに噴き出す気体の総称⑧ 火山ガス

火山ガスの90％以上は（⑨ ）である。そのほかの成分として，⑨ 水蒸気

二酸化炭素，二酸化硫黄，塩化水素なども含まれる。
〇

日本列島の火山の分布をみると，プレートが沈みこむ場所である（⑩ ）とほぼ平行になっている。

⑩ 海溝

〇

地下で，どろどろに溶けた状態の岩石を（ ⑪

）という。

〇

地下で発生したマグマは，大陸プレートの中を上昇し，多くの場合，地下数kmのところでたまっている。この場所を（〇⑫ ）という。

マグマのねばりけが小さいほど，比較的（⑬：激しい おだやかな⑪ マグマ⑫ マグマだまり⑬ おだやか）噴火が起こる。冷えた溶岩の色は（⑭：白 黒）っぽく，火山の傾⑭ 黒斜は（⑮：急に ゆるやかに）なりやすい。

⑮ ゆるやか〇〇マグマのねばりけが大きいと，（⑯：爆発的な

おだやかな）噴火が⑯ 爆発的な

起こりやすく，火山れき・火山灰が噴出（⑰：しやすい しにくい）。

⑰ しやすいまた，火山は（⑱：なだらか⑱ 円すい状円すい状）になりやすい。

ねばりけがさらに大きい場合，おわんを伏せたような（⑲：たて状⑲ ドーム状ドーム状）の地形が火口にできることもある。冷えた溶岩や火山
灰の色は（⑳：白 黒）っぽい。

⑳ 白

中２理科 第３回

補充問題①

化学変化の原子・分子 第３章 化学変化と物質の質量１ 化学変化の前後で質量は変化するか（P49～53）〇

硫酸ナトリウム水溶液に塩化バリウム水溶液を入れると，（①：沈殿気体）が生じる。このとき生じる物質は（② ）という白い物質で解答① 沈殿② 硫酸バリウムある。
〇

うすい塩酸に石灰石を入れると，（ ③ ）が発生する。

③ 二酸化炭素〇

うすい塩酸に亜鉛を入れると，
（

④ 水素

〇

沈殿ができる化学変化において，容器を含めた反応後の全体の質量④ ）が発生する。

は反応前の質量に比べて（⑤：大きくなる

変わらない 小さくなる⑤ 変わらない）。
〇

密閉容器を用いない場合，気体が発生する化学変化では，反応後の質量は，反応前の質量に比べて（⑥：大きくなる

変わらない⑥ 小さくなる

小さくなる）。ペットボトルを用いて，ふたをしたまま反応させると，全体の質量は，反応の前後で（⑦：変わる

変わらない）。しかし，ペットボトルのふたをゆるめると気体が（⑧：中に入り逃げていき），

全体の質量は反応前の質量よりも（⑨：増える 減る）。
〇
〇

）という。

⑩ しない
⑪ 質量保存の法則

質量保存の法則がなりたつのは，化学変化の前後では，物質をつくる原子の組み合わせは（⑫：変わる

変わらない）が，原子の種類や数は（⑬：変わる 変わらない）からである。

化合する物質の質量の割合を調べよう（P54～57）〇

一定量のマグネシウムや銅を加熱すると，質量が増える。増えた質
量は，金属と化合した（ ①解答）の質量である。加熱をくり返すと，

加熱後の質量は（②：加熱のたびに増える⑫ 変わる⑬ 変わらない２〇⑧ 逃げていき⑨ 減る

化学変化の前後において，物質全体の質量は，変化（⑩：するしない）。このことを（ ⑪⑦ 変わらない

一定の値になる）。

決まった質量の金属と化合する酸素の質量には，限度が（③：ある① 酸素②

一定の値になる

③ ある

ない）。
〇

金属の質量と十分に加熱した後の化合物の質量には（ ④ ）関係④ 比例がある。同様に，金属の質量と化合した酸素の質量にも（④）関係がある。
〇

マグネシウムと酸素が化合して酸化マグネシウムができる場合，マグネシウムと酸素の質量の比はおよそ（⑤：銅の場合は，銅と酸素の質量の比はおよそ（⑥〇）になる。酸化
：

⑥ ４：１

）になる。

物質Ａと物質Ｂが化合して化合物Ｃができるときは，ＡとＢはいつも（⑦：同じ質量で 一定の質量の比で）化合する。

⑤ ３：２⑦ 一定の質量の比で中２理科 第３回

補充問題②電流とそのはたらき 第１章 電流と電圧
１ 電流は回路をどのように流れるか（P69～80）〇

解答

電流には向きがあり，乾電池の（ ① ）極からでて（ ② ）極に向かうように考えると決められている。

〇

電流の単位であるアンペアの記号は（は（ ④ ）である。また，１A＝（〇② －③ ），ミリアンペアの記号⑤ ）mAである。

電流計の使い方は，次のとおりである。

③ A
④ mA
⑤ 1000・電流計を使用する前に，調節ねじで指針を０に合わせておく。

・

スイッチを切った状態で，回路の電流の大きさを測定したい部分に，電流計を（⑥：直列 並列）につなぐ。
・

① ＋

⑥ 直列

電流計をつなぐ際には，電流計の＋端子を電源の（⑦：＋極⑦ ＋極－極）側につなぐ。
・

電流計の－端子は３種類（50mA，500mA，５A）ある。電流の大きさが予想できないとき－端子はまず（ ⑧ ）の端子につなぐ。
・

目盛りを読むときは，最小目盛りの（ ⑨ ）まで，正面から見⑧ ５A⑨ 10 分の１て読み取る。
〇

直列回路では，電流の大きさはどこも（ ⑩ ）である。

〇

並列回路では，枝分かれする前の電流の大きさは，枝分かれした後の電流の（⑪ ）に等しい。また，枝分かれする前の電流の大きさ

は，再び合流したときの電流の大きさとも（ ⑫ ）
。

⑩ 同じ
⑪ 和
⑫ 等しい

２

電圧は回路の各部分にどのようにかかるか（P81～87）〇

回路に電流を流そうとするはたらきの大きさを（① ）という。

① 電圧〇

電圧は電圧計ではかる。電圧の単位には（ ②）が使われ，その② ボルト

記号は（ ③ ）である。
〇

解答

③ V

電圧計の使い方は，次のとおりである。
・

電流計を使用する前に，調節ねじで指針を０に合わせておく。

・

スイッチを切った状態で，電圧を測定したい部分に，電圧計を（④：直列 並列）につなぐ。
・④ 並列

電圧計をつなぐ際には，電圧計の＋端子を電源の（⑤：＋極⑤ ＋極－極）側につなぐ。
・

電圧計の－端子は３種類（300V，15V，３V）ある。電圧が予想できないとき，－端子はまず（ ⑥ ）の端子につなぐ。
・

目盛りを読むときは，最小目盛りの（て読み取る。

⑦ ）まで，正面から見⑥ 300V⑦ 10 分の１〇

直列回路では，各部分にかかる電圧の（ ⑩ ）は，電源の電圧に

⑩ 和

等しい。
〇

並列回路では，枝分かれした各部分にかかる電圧は，電源の電圧に
（

⑪ 等しい

⑪ ）
。

３

電圧と電流にはどのような関係があるか（P88～94）〇電流と電圧の関係をグラフに表す手順は，次のとおりである。
・電圧）を，縦軸に① 電圧

電圧）をとる。このとき，単② 電流

横軸には「変化させた量」である（①：電流は「変化した量」である（②：電流

解答

位もかいておく。
・

測定値がすべてグラフにおさまるように，一目盛りの大きさを考えて目盛りをつける。
・

測定値を・などの印で，はっきり記入する。

・

測定値の変化が直線になるか曲線になるかを見きわめたうえで，（③：多くの測定値の近く

最も電圧の大きいときの測定値）を通③ 多くの測定値の近くるように，直線またはなめらかな曲線を引く。
※ この場合，電圧０Vのときの電流は０mAなので，グラフの（ ④④ 原点）を通るように線を引く。
※ 測定値には（ ⑤）がふくまれているので，測定値を直線で結んで折れ線グラフに（⑥：してもよい してはいけない）。
〇

電熱線を流れる電流の大きさは，電熱線にかかる電圧に（ ⑦ ）⑤ 誤差⑥ してはいけない⑦ 比例⑧ オームの法則する。この関係を（ ⑧ ）という。
〇

電流の流れにくさを（⑨ ）という。

⑨ 抵抗〇

抵抗の単位には（ ⑩）が使われ，その記号は（ ⑪ ）である

⑩ オーム
⑪ Ω

。
〇

１Vの電圧をかけたときに１Aの電流が流れるときの抵抗の大きさを（〇⑫ ）Ωと約束している。また，1000Ω＝（ ⑬ ）である。
電圧，電流，抵抗の関係を表す式は，次のとおりである。
（

・

○

（ ⑯ ）

抵抗〔Ω〕 ＝・ 電流〔Ａ〕 ＝
（

・

⑭ ）
⑮ ）

電圧〔Ｖ〕 ＝ （ ⑱⑲ ）

金属などのように，抵抗が小さい（電流が流れやすい）物質を（⑳）といい，ガラスやゴムのように，抵抗が大きい（電流が流れにくい）物質を（ ㉑ ）または（ ㉒ ）という。
○

２つの抵抗を直列につないだときの全体の抵抗の大きさは，それぞれの抵抗の（ ㉓○）になる。

⑭ 電圧〔V〕⑯ 電圧〔V〕⑰ 抵抗〔Ω〕⑱⑲＜順不同＞抵抗〔Ω〕,電流〔A〕⑳ 導体㉑㉒＜順不同＞不導体，絶縁体

２つの抵抗を並列につないだときの全体の抵抗の大きさは，それぞれの抵抗よりも（㉔：大きく⑬ １kΩ
⑮ 電流〔A〕

（ ⑰ ）

）×（

⑫ １

小さく）なる。

㉓ 和㉔ 小さく

中２理科 第３回

補充問題③

動物の世界 第１章 生物のからだと細胞
１ 細胞のつくりはどのようになっているか（P145～147）〇

解答

植物のからだも動物のからだも，小さな部屋のようなつくりである（〇① ）が集まってできている。
１つの細胞の中に１つあり，酢酸カーミンなどの染色液で染色され① 細胞

やすいつくりを（ ② ）という。
〇

細胞のつくりのうち，核以外の部分をまとめて（③ ）という。

〇

細胞質の最も外側の部分は膜状になっている。これを（④ ）と植物細胞に見られる緑色をした粒状のつくりを（⑤ ）といい，⑤ 葉緑体

この中で（ ⑥ ）が行われている。
〇

植物細胞には，（ ⑦）とよばれる液体のつまった袋状のつくりが

⑥ 光合成
⑦ 液胞

ある。
〇

③ 細胞質
④ 細胞膜

いう。
〇

② 核

植物の細胞膜の外側にあるじょうぶなしきりを（⑧ ）といい，⑧ 細胞壁

からだの形をしっかり保つはたらきがある。

２

生物のからだのつくりはどのようになっているか（P148～151）〇

タマネギやヒトのからだは，多くの細胞からできている。このよう解答① ）という。一方，ミカヅキモやゾウリムシなどのか① 多細胞生物

らだは１つの細胞からできている。このような生物を（ ② ）とい② 単細胞生物

な生物を（
う。
〇

多細胞生物のからだの中では，同じはたらきをもつ多数の細胞が集まって（ ③ ）をつくり，さらに，いくつかの（③）が集まって，決まった形とはたらきをもつ（ ④）をつくっている。そして，さまざまな（④）が集まって，ヒトやホウセンカといった（ ⑤ ）が

③ 組織
④ 器官
⑤ 個体

つくられている。

中２理科 第３回

補充問題④変動する大地 第３章 地層～大地から過去を読みとる～
１ 地層はどのようにできるか（P244～251）〇

気温の変化や雨水などのはたらきによって，岩石がしだいにもろくなり，くずれて粒になっていくことを（ ① ）という。

〇

① 風化

流水は岩石をけずったり，岩石の一部を溶かしたりする。このような水のはたらきを（ ② ）という。

〇

解答

流水が土砂を運ぶはたらきを（③ ）という。

② 浸食
③ 運搬

〇

解答

流水の流れが弱くなったり，流れが止まる場所で土砂が積もったりすることを（ ④

〇

④ 堆積

）という。

非常に長い時間かけて土砂の堆積がくり返されて，地層は上に積み重なっていく。このため，地層は下の層ほど（⑤：新しい 古い）
。

⑥ 堆積岩

〇

土砂などが固まってできた岩石を（ ⑥ ）という。

〇

土砂からできた堆積岩は，岩石にふくまれるおもな粒の大きさによって，（ ⑦〇），（⑧ ），（ ⑨⑤ 古い⑦⑧⑨＜順不同＞）に分けられる。

れき岩，砂岩，泥岩

堆積岩には，生物の死がいなどが固まってできた（ ⑩ ）や（⑪〇），火山灰が固まってできた（⑩⑪＜順不同＞⑫ ）がある。

石灰岩，チャート

れき岩に含まれるれきの多くは（⑬：丸みをおびて 角ばって）い

⑫ 凝灰岩

る。
〇

塩酸を石灰石にかけると，（ ⑭２

地層から何がわかるか（P252～260）〇

凝灰岩があれば，当時（〇堆積岩の中には，堆積した当時すんでいた生物の死がいや生活したあとなどが，（ ②〇）という気体が発生する。

① ）活動があったことがわかる。

）となって残っていることがある。

地層が堆積した当時の環境を知る手がかりとなる化石を（ ③ ）⑬ 丸みをおびて⑭ 二酸化炭素
解答
① 火山
② 化石
③ 示相化石という。
〇

サンゴの化石が見つかれば，当時その場所はきれいな（④：暖かい
冷たい）（⑤：浅い深い）海だったと考えられる。また，シジミの化石が見つかれば，当時その場所は，海水と淡水が混ざる（⑥ ）や湖だったと考えられる。
〇

④ 暖かい
⑤ 浅い
⑥ 河口

ある期間だけ世界中の海に広く分布していた化石が地層にふくまれていれば，その地層の堆積した年代を推定できる。このような化石を（〇⑦ 示準化石⑦ ）という。
示準化石などをもとにして，地球の歴史はいくつかの時代に区分さ⑧ 地質年代れている。これを（ ⑧ ）という。
〇

地質年代には，５億4100万年前以前の古い年代以後，順に（ ⑨），（ ⑩ ），（ ⑪ ）というように分けられている。

〇

クサリサンゴやフズリナ，サンヨウチュウの化石がふくまれる地層の堆積した地質年代は（ ⑫）である。また，アンモナイトや恐竜の化石がふくまれていればその地層の地質年代は（
〇

）という。

⑭ 断層

地層に押す力がはたらくと，地層が波打つように曲がる場合がある。このような地層の曲がりを（ ⑮

〇

古生代
中生代
新生代
古生代
中生代

押す力や引く力が地層にはたらくと，地層が割れてずれることがある。このようなずれを（ ⑭〇⑬ ）である。

⑨
⑩
⑪
⑫
⑬

）という。

⑮ しゅう曲

地層が侵食された上にさらに土砂が堆積すると，侵食された面をはさんだ上下の地層で，時間の大きな隔たりができることがある。このような地層の重なり方を（ ⑯

）という。

⑯ 不整合

中２理科 第４回

補充問題①

身のまわりの物質 第４章 水溶液の性質
３ 水溶液から溶質を取り出そう（P62～67）

解答〇

水に溶ける物質の量には限度が（①：ある ない）。

〇

物質がそれ以上水に溶けきれなくなったとき，（② ）したといい， ② 飽和

その水溶液を（ ③ ）という。
〇① ある③ 飽和水溶液

一定の量の水に溶ける物質の質量は，物質によって決まって（④：いる いない）。

〇

④ いる

水 100ｇに物質を溶かして飽和水溶液にしたとき，溶けた物質の量を（〇⑤ ）という。

⑤ 溶解度

いっぱんに，固体の物質の溶解度は，温度が高くなると（⑥：大きく⑥ 大きく

小さく）なる。
〇

ろ紙などを使って固体と液体を分ける操作を（⑦ ）という。

〇

ろ紙は，（⑧：２ ４）つ折りにしたのち，円すい形に開き，ろうと

⑦ ろ過
⑧ ４

にはめる。このとき，ろ紙をろうとに密着させるために，ろ紙に（ ⑨ ） ⑨ 水をつける。
〇

ろうとに液を入れるとき，液は（⑩ ）を伝わらせて入れる。（⑩） ⑩ ガラス棒
は，ろ紙がやぶれないように，ろ紙が（ ⑪ ）いる部分に軽く当てる。 ⑪ 重なって〇 ろ過の際に液があふれないように，ろ紙の（ ⑫ ）分目以上は液を ⑫ ８入れない。
〇

ろ過の際に液が飛びはねないように，ろうとのあし（の長い方）は，
ビーカーの（⑬：かべ 底）につける。

〇

⑬ かべ

ろ過をしたときにろ紙の上に残った物質の粒子の大きさは，ろ紙のすきまより（⑭：大きい 小さい）。ろ液として出てきた水の粒子の大きさは，ろ紙のすきまより（⑮：大きい 小さい）。

〇

⑭ 大きい
⑮ 小さい

水溶液を冷やしたり，水を蒸発させたりしたときに出てくる固体は，いくつかの平面で囲まれた規則正しい形をしている。この固体を（〇⑯ ）という。
結晶は（⑰：純粋な物質混合物）であり，結晶の形や色は物質によって決まって（⑱：いる いない）ので，物質を知る手がかりになる。
〇

固体を水に溶かし，その水溶液から水を蒸発させたり，水溶液を冷やしたりして，より純粋な物質を結晶として取り出すことを（ ⑲ ）と⑯ 結晶
⑰ 純粋な物質
⑱ いる
⑲ 再結晶

いう。
〇

再結晶を利用して結晶をつくるとき，時間をかけてゆっくり冷やすと，（⑳：大きな 小さな）結晶ができる。
⑳ 大きな

中２理科 第４回

補充問題②電流とそのはたらき 第３章 電流と磁界
３ 磁界の中で電流を流すとどうなるか（P122～126）○

解答

磁界の中の導線に電流を流して導線を動かすとき，流れる電流を大きくすると，導線の動きは（①：大きくなる 変わらない 小さくな

① 大きくなるる）。この状態で磁界の向きや電流の向きを逆にすると，導線が動く向② 逆になる

きはそれぞれ（②：変わらない 逆になる）。
○

磁界の中を流れる電流が磁界から受ける力は，電流を大きくしたり磁力を強くしたりすると，（③：大きく 小さく）なる。また，力の向③ 大きく

きは電流と磁界の両方に（④：垂直

④ 垂直

○

平行）である。

電流が磁界から受ける力を利用して，コイルが一定の方向に回転し続けるようにした装置を（⑤ モーター⑤ ）という。

解答

４

コイルと磁石で電流を流せるか（P127～130）○

棒磁石をコイルに出し入れすると，棒磁石を動かしているときはコ
イルに電流が（①：流れ 流れず）
，棒磁石を止めているときはコイル① 流れ② 流れないに電流が（②：流れる 流れない）。このとき，コイルに棒磁石を速く出し入れすると，コイルに流れる電流が（③：大きく小さく）なる③ 大きく。また，コイルに棒磁石を入れるときと出すときでは，コイルに流れる電流の向きは（④：変わらない 逆になる）。
○④ 逆になるコイルや磁石を動かして，コイルの中の磁界を変化させると，磁界が変化しているときだけコイルに電流を流そうとする電圧が生じ，電流が流れる。この現象を（
⑥

○

）という。
小さい）
。

⑦ 大きい

コイルに磁石を近づけているときと遠ざけているときとでは，誘導電流の向きは（⑧：変わらない 逆になる）。また，磁石の向きを逆にしたとき，誘導電流の向きは（⑨：変わらない 逆になる）。

○⑤ 電磁誘導⑥ 誘導電流誘導電流は，コイルの巻数が多いほど，また，磁界の変化が大きいほど（⑦：大きい○⑤ ）といい，このとき流れる電流を（⑧ 逆になる⑨ 逆になる

電磁誘導を利用して連続的に電圧を発生させ，電流を取り出せるよ
うにした装置を（⑩ ）という。

⑩ 発電機

中２理科 第４回

補充問題③
解答

動物の世界 第２章 生命を維持するしくみ
３ 血液にはどのようなはたらきがあるか（P162～169）〇

心臓は非常にじょうぶな筋肉でできていて，（① ）つの部屋に分① ４

かれている。これらの部屋をつくる筋肉が縮んだりゆるんだりをくり返すことで，心臓は血液を全身に送り出す。
〇

心臓から送り出された血液が通る血管を（ ②），心臓にもどる血液が通る血管を（ ③ ）という。
〇

心臓から送り出された血液は，まず（

② 動脈
③ 静脈

④ ）という動脈を通る。

④ 大動脈

また，心臓に戻ってくる血液は，最終的に（ ⑤ ）という静脈を通

⑤ 大静脈

る。
〇

全身をめぐった血液は，まず心臓の（⑥ ）という部屋に入り，⑥ 右心房

その後（ ⑦ ）という部屋に入る。そこから肺に向かって送り出さ

⑦ 右心室

れる。
〇

肺をめぐった血液は心臓の（ ⑧ ）という部屋に入り，その後（⑧ 左心房⑨ ）という部屋に入る。そこから全身に向かって送り出される。

⑨ 左心室

〇

心臓には，血液の（ ⑩

⑩ 逆流

〇

心臓や血管，血液，リンパ管やその中を流れるリンパ液をまとめて（）を防ぐためのつくりである弁がある。

⑪ ）という。

〇（⑫：動脈 静脈）には血液が逆もどりしないように弁がある。

〇

心臓から強い力で血液が送られたときの大きな圧力に耐えられるよ
うに，（⑬：動脈 静脈）の壁は厚い。

〇

心臓から肺に向かう血液は（ ⑭ ）という血管を通る。また，肺から心臓に向かう血液は（〇肺動脈を流れる血液は（⑯：動脈血 静脈血）であり，肺静脈を流れる血液は（⑰：動脈血〇静脈血）である。

る（ ⑲〇）という循環と，心臓から出て肺をめぐって心臓にもど）という循環がある。

血液は，
（ ⑳
㉓

）
，
（

㉑

）
，
（ ㉒

）などの固形の成分と，（）という透明な液体の成分からなっている。
赤血球には，赤い色をしている（ ㉔ ）とよばれる物質がふくまれており，（㉔）のもつ性質とはたらきにより，血液はからだの中に酸素を運んでいる。
〇

⑬ 動脈
⑭ 肺動脈
⑮ 肺静脈
⑯ 静脈血
⑰ 動脈血

血液の循環する道すじには，心臓から出て全身をめぐって心臓にも
どる（ ⑱

〇

⑮ ）という血管を通る。

⑪ 循環系
⑫ 静脈

⑱ 体循環
⑲ 肺循環
⑳㉑㉒＜順不同＞
赤血球，白血球
血小板㉓ 血しょう㉔ ヘモグロビン

血しょうの一部は，毛細血管からしみ出して，細胞のすき間を満たす。この液を（ ㉕ ）という。

㉕ 組織液

〇

㉖
㉗

解答
酸素
養分

㉘

エネルギー

㉙
㉚

リンパ管
リンパ液

組織液には，肺で取りこまれた（ ㉖ ）や小腸で取りこまれた（㉗ ）などが溶けていて，細胞は組織液を通してこれらを受け取ることができる。
〇

養分は，細胞で分解されると二酸化炭素や水を生じ，（ ㉘ ）が取り出される。細胞はそれを生命活動に利用している。

〇

不要物を受け取った組織液は再び毛細血管の中に入り，血液にもどるが，組織液の一部は毛細血管とは別に（〇㉙ ）にも入る。

リンパ管に入った組織液は（ ㉚ ）とよばれる。

中２理科 第４回

補充問題④
解答

動物の世界 第４章 動物のなかまと進化
１ せきつい動物はどのように分類できるか（P190～195）〇

背骨をもつ動物をまとめて（ ① ）という。

〇

背骨のないせきつい動物以外の動物を（ ② ）という。

〇

せきつい動物は，卵や子のうみ方，呼吸のしかた，からだのつくり
や皮ふのようすなどにより，
（

③ ），
（ ④ ）
，
（ ⑤ ），（ ⑥），（ ⑦ ）に分類される。
〇

親と同じようなすがたでうまれるうまれ方を（⑧ ）という。

〇

胎生に対して，卵でうまれるうまれ方を（ ⑨

）という。

〇

外界の温度によらず一定で温かい体温をしている動物を（ ⑩ ）という。

〇

恒温動物に対して，外界の温度によって体温が変わる動物を（⑪①

せきつい動物②

無せきつい動物③④⑤⑥⑦＜順不同＞
魚類，両生類
は虫類，鳥類
ほ乳類
⑧ 胎生
⑨ 卵生
⑩ 恒温槽物
⑪ 変温動物）という。

２

無せきつい動物にはどのようななかまがいるか（P196～200）〇

昆虫のからだの外側をおおう殻を（ ① ）という。

〇

外骨格をもちからだに節のある動物をまとめて（〇節足動物のなかまには（〇イカやタコのからだを観察すると，内臓と，それをおおう（ ⑤③ ）や（② ）という。

④ ）がある。

解答① 外骨格② 節足動物③④＜順不同＞昆虫類，甲殻類⑤ 外とう膜）というつくりが見られる。
〇

外とう膜をもち，背骨や節がないという共通した特徴をもつ，イカ，タコ，貝などをまとめて（⑥ ）という。

⑥

軟体動物