第４回「就学前のこどもの育ちに係る基本的な指針」に関する有識者懇談会

資料2

令和４年11月15日

就学前のこどもの育ちに関し、各時期においてとくに優先して取り組むべき事項とその考え方―人間科学・脳科学からの提案―
京都大学大学院教育学研究科

教授

文部科学省 科学技術・学術審議会 委員
日本学術会議 連携会員
こども家庭庁「就学前のこどもの育ちに係る基本的な指針」に関する有識者懇談会 委員

明和 政子
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生物としてのヒトの脳と心の育ちについて考えるための「前提」
ヒトは環境の影響を受けながら，長い時間をかけて脳を発達させる生物（１） 環境の影響をとくに強く受けて脳が可塑的に変化する特別の時期がある（脳発達の感受性期）（２） 乳幼児期の環境経験は，その後の脳と心の発達に直接的に影響する→

初期の感受性期の環境保障は、大切のレベルを超えて「必須」
精神疾患の予防・未病につなげる（厚労省が目指すべき課題、米NHIですでに開始「ABCD study」「HBCD study」 ）（３） ヒトの脳の成熟には，長い時間（25年）が必要→ 集団社会の中で 親として機能する脳（親性脳）は発達する
ヒトは「共同養育」によって進化，生存してきた生物
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脳発達において環境の影響を受けやすい限定された時期がある
脳発達の「感受性期」
視覚野・聴覚野

生後数ケ月
シナプス刈り込み

ネットワーク変容（可塑性）

生後８ケ月ごろ～- シナプスの過剰形成から「刈り込み」へ-７～８歳で成熟（生きる環境に適応的に働く脳へ）3ヒトは他個体との身体接触なしには生存できない「アタッチメント形成」の根幹
 ヒトは，他者との「密・接触」を基本とする
社会的環境のなかで生存，進化してきた生物
 生物として生存するための根幹
アタッチメント（社会的絆）形成（１）ヒトを含む哺乳類動物は，養育個体との身体接触なしには生存できない（２）乳幼児期の脳の発達には，他個体との身体接触という経験が不可欠（３）乳幼児期の環境経験は，その後の脳と心の発達に直接的に影響する
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アタッチメント形成の土台「身体感覚」の統合

統一的で一貫性のある「最低限の自己（Self）」を形成する３つの感覚- 外受容感覚 （身体外部の知覚）
視・聴・味・嗅・触覚- 自己受容感覚 （身体―環境の行為で生じる体感）
筋・関節の運動感覚・前庭器官の平衡感覚- 内受容感覚（身体内部の感覚）
内臓感覚
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統合

胎児期
からの身体接触
6明和政子（2019）ヒトの発達の謎を解く―胎児期から人類の未来まで ちくま新書

他者は「心地よさ」をもたらしてくれるという記憶
他者と円滑に関係を築いていくための土台

統合

心地よい身体内部感覚と「同時に」感じる環境（身体の外側）からの刺激

胎児期
からの身体接触
連合学習

身体内部に生じる心地よい感覚
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家庭・園・学校・地域社会・ サイバー空間

出生前～
子どもと親の育ちを支える

乳児期～

幼児期～

他者・社会との絆・信頼の形成
生涯にわたる身体ー脳―心の土台をつくる

将来の健康・富に関わる前頭前野の発達
発達格差を生まない保育・教育の保障• 「前頭前野」の顕著な発達
それを支える環境の保障→ 資料⑬ 前頭前野とIQの発達的関連• 産前から親子の心身の健康を守る•「特定の誰か」とのアタッチ
メント形成

→

→

資料⑥ 母親、血縁者である必要はない

資料① 妊娠期からの発達リスク
予測

資料⑦ 発達初期のアタッチメント
形成の剥奪は、後の（思春期）社会性・対人関係の発達に影響• 親として必要な脳と心（親性）を産前から育む• 親性を集中的に育むべき期間「産休・育休」の有効活用→ 資料④ 男性の親性もパートナーが妊娠期から育つが、個人差が大きい→ 資料⑤ 先駆的事例
The Australian Parenting Website•

他者の立場をイメージ、推論する「他者理解」
他者を思いやりふるまう「向社会的行動」•

身体の健康を土台として脳と心の発達を守る••

食生活習慣（食育）を中核とする環境保障→ 資料⑭ 3つの能力は学力と関連→

資料⑨ 「腸脳相関」
腸内細菌と精神機能資料⑩ 生涯にわたる個人の腸内細菌叢の原型は３~5歳までに決まる
資料⑪ 腸内細菌叢と脳と心の発達• 親になる前（思春期）から始める親性教育

未来の目標をイメージし、それに向かって自己を制御する「実行機能」

資料⑧ 後の脳発達に直接影響する→ 資料② 「親性脳」ネットワーク
資料③ 親性に生物学的性差はない•

資料⑫ 産後うつ・育児不安・心身の回復力（レジリエンス）は腸内細菌叢と関連資料⑮ 将来の健康・経済状態を予測•

多様な他者とふれあう日常
インクルージョン環境の充実→ 資料⑯

自分が所属する集団メンバーに対する選好・高評価（内集団バイアス）は３～5歳ごろに起こる•身体を使った体験の強化
デジタルネィティブ世代の（知能ではなく）感性の発達を育む

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参考資料
資料①～⑯9

資料①

The HEALthy Brain and Child Development (HBCD) Study https://hbcdstudy.org/

資料②

Feldman R, Braun K, Champagne FA. The neural mechanisms and consequences of paternal caregiving.
Nat Rev Neurosci 2019, 20:205–224. https://doi.org/10.1038/s41583-019-0124-6.

資料③

Abraham E, Hendler T, Shapira-Lichter I, Kanat-Maymon Y, Zagoory-Sharon O, Feldman R. Father's brain issensitive to childcare experiences. Proc Natl Acad Sci U S A. 2014, 111(27): 9792-9797.
doi: 10.1073/pnas.1402569111.

資料④

Diaz-Rojas F, Matsunaga M, Tanaka Y, Kikusui T, Mogi K, Nagasawa M, Asano K, Abe N, Myowa M.
Development of the paternal brain in expectant fathers during early pregnancy. Neuroimage 2021, 25:117527.
doi: 10.1016/j.neuroimage.2020.117527.

資料⑤

The Australian Parenting Website

資料⑥

Atzil S, Gao, W, Fradkin I, Barrett LF. Growing a social brain. Nat Hum Behav 2018, 2:624–636.
https://doi.org/10.1038/s41562-018-0384-6

資料⑦

Gee DG, Gabard-Durnam LJ, Flannery J, Goff B, Humphreys KL, Telzer EH, Hare TA, Bookheimer SY,Tottenham N. Early developmental emergence of human amygdala-prefrontal connectivity after maternal
deprivation. Proc Natl Acad Sci U S A. 2013, 110(39):15638-43. doi: 10.1073/pnas.1307893110.

資料⑧

Mackes N, Golm D, Sarkar S, Kumsta R, Rutter M, Fairchild GF, Mehta MA, Sonuga-Barke E. Early childhood
deprivation is associated with alterations in adult brain structure despite subsequent environmental
enrichment. Proc Natl Acad Sci U S A. 2020, 117(1):641–649. https://doi.org/10.1073/pnas.1911264116.

資料⑨

Morais LH, Schreiber HL, Mazmanian SK. The gut microbiota–brain axis in behaviour and brain disorders.
Nat Rev Microbiol 2021, 19: 241–255. https://doi.org/10.1038/s41579-020-00460-0

資料⑩Stewart CJ, Ajami NJ, O’Brien JL, et al. Temporal development of the gut microbiome in early childhoodfrom the TEDDY study. Nature 2018, 562:583–588. https://doi.org/10.1038/s41586-018-0617-x

資料⑪

Carlson AL, Xia K, Azcarate-Peril MA, et al. Infant gut microbiome composition is associated with non-social
fear behavior in a pilot study. Nat Commun 2021, 12:3294. https://doi.org/10.1038/s41467-021-23281-y

https://raisingchildren.net.au/10

資料⑫

Matsunaga M, Takeuchi M, Watanabe S, Takeda K A, Kikusui T, Kazutaka M, Nagasawa M, Hagihara K, Myowa M.
The intestinal microbiome, the Japanese diet, and physical and psychological resilience in postpartum womenin Japan. Flux congress: The Society for Developmental Cognitive Neuroscience 2022, Sorbonne University, Paris,France.

資料⑬

Shaw P, Greenstein D, Lerch J, et al. Intellectual ability and cortical development in children and adolescents.
Nature 2006, 440:676–679. https://doi.org/10.1038/nature04513

資料⑭

Collie RJ, Martin AJ, Roberts CL, Nassar N. The roles of anxious and prosocial behavior in early academic
performance: A population-based study examining unique and moderated effects. Learning and Individual
Differences 2018, 62:141-152. https://doi.org/10.1016/j.lindif.2018.02.004.

資料⑮

Moffitt TE, Arseneault L, Belsky D, Dickson N, Hancox RJ, Harrington H, Houts R, Poulton R, Roberts BW, Ross S,Sears MR, Thomson WM, Caspi A. A gradient of childhood self-control predicts health, wealth, and public safety.
Proc Natl Acad Sci U S A. 2011, 15:108(7), 2693-8. doi: 10.1073/pnas.1010076108.

資料⑯

Kinzler KD, Spelke ES. Do infants show social preferences for people differing in race? Cognition 2011,
119(1):1-9. doi: 10.1016/j.cognition.2010.10.019.

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