事業所における アンケート集計結果 公表用（児童発達支援）

事業所における自己評価結果
事業所名 ひまわりくらぶ

公表 ： 令和 6年 4月 24日
チェック項目環境・体制整備6② 職員の配置数は適切である

6

保護者等向け評価表により、保護者等に対し⑥ て事業所の評価を実施するとともに、保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている業
事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価を行⑦ うとともに、その結果による支援の質の評価及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開している⑧

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている⑨

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している・足りなと思う時もある。→職員が体調不良でお休みになった時，当日の依頼でも対応できる職員を採用できるよう努めます。

62

1・無回答３・少人数ずつでの話し合いが多く，職員全員が揃っての振り返りや相談をする機会があまりないので，できるように努力します。
・事業所評
価として実 ・無回答３施して改善 ・情報をどの職員にもわかりやすに努めて く伝えるようにします。
います。

34・無回答２

1・無回答５
・外部評価は取り入れていません。

6

4・無回答２・どの職員にもわかるように説明して情報の共有を図るようにします。

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用している

4・無回答２・どの職員にもわかるように説明して情報の共有を図るようにします。

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支援）」、⑫ 「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている

4・無回答２ ・どの職員にもわかるように説明して情報お共有を図るようにします。

児童発達支援計画に沿った支援が行われている6

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者の⑩ ニーズや課題を客観的に分析した上で、児童発達支援計画を作成している
適
切な支
援の提供

活動内容に応じて活動の部屋を分けている。

バリアフ
リーは対応できていません。活動・無回答４
内容を部
・活動場所ごとに部屋を区切った屋ごとに分
2
り視覚的な支援を行ってはいます
けてあり，が，バリアフリーになるよう検討し写真やイラます。
ストなどの視覚的支援も行ってあります。

生活空間は、本人にわかりやすく構造化された環境になっている。また、障害の特性に応じ、③事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされている

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標⑤設定と振り返り）に、広く職員が参画している課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

いいえ 工夫している点

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で①適切である

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境に④ なっている。また、子ども達の活動に合わせた空間となっている

務改
善

はい

⑪

⑬

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事業所における アンケート集計結果 公表用（児童発達支援）チェック項目関係
機関や保護者との連携関係
機関や保護者との連携はい

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

いいえ 工夫している点⑭ 活動プログラムの立案をチームで行っている

1⑮ 活動プログラムが固定化しないよう工夫している

6

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を⑯ 適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成している

5

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、⑰ その日行われる支援の内容や役割分担について確認している

6

1・無回答４
・個別に児童情報を交換し，いただいた意見を踏まえて立案していますが，できるだけ多くの職員が集まる機会を設けて立案できるように努めます。

・無回答１ ・どの職員にも理解できるように，わかりやすく活動内容や目的などを説明するようにします。

・送迎から戻る時間
・無回答３に差があ・時間がなく話し合えてない。
るため個→送迎から戻る時間や昼食に入
1 別になってる時間などが一律でないので難ししまいます
いですが，できるように検討しまが，振り返す。
りをしています。

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、⑱ その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している

2⑲

日々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげている

4

・無回答２

⑳

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断している

5

・無回答１

障害児相談支援事業所のサービス担当者会㉑ 議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している

4

・無回２

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関と連携した支援を行っている

3

・無回答３

（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）㉓
地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援を行っている

1・無回答５㉒（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場合）㉔
子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整えている

1

・無回答５

移行支援として、保育所や認定こども園、幼稚㉕ 園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている

3

・無回答３

移行支援として、小学校や特別支援学校㉖ （小学部）との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図っている

3

・無回答３

他の児童発達支援センターや児童発達支援㉗ 事業所、発達障害者支援センター等の専門機
関と連携し、助言や研修を受けている

1

1・無回答４2 / 4 ページ

護者との連携事業所における アンケート集計結果 公表用（児童発達支援）チェック項目㉘

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障害のない子どもと活動する機会がある㉙（自立支援）協議会子ども部会や地域の子ども・子育て会議等へ積極的に参加している

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

いいえ 工夫している点

2

2・無回答２

2・無回答４

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、㉚ 子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている

5・無回答１

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護㉛ 者に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を行っている

3・無回答３

運営規程、利用者負担等について丁寧な説明を行っている

5・無回答１

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、㉝ これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明を行い、保護者から児童発達支援計画の同意を得ている

4・無回答２

定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対㉞ する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

5・無回答１

㉜

保護者
への説
明責任等

はい

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を㉟ 開催する等により、保護者同士の連携を支援している

2・無回答４・保護者の方のお力を借りながら父母の会の設置を検討していきた
いと思います。

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護㊱者に周知し、相談や申入れがあった場合に迅速かつ適切に対応している

5・無回答１

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事㊲ 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

5・無回答１㊳ 個人情報の取扱いに十分注意している

6㊴

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている㊵

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている

5・無回答１

2・無回答４

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事業所における アンケート集計結果 公表用（児童発達支援）チェック項目
緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に非㊶周知するとともに、発生を想定した訓練を実施
常している
時等
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出の ㊷
その他必要な訓練を行っている
対応
事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等の㊸
こどもの状況を確認している

はい

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

いいえ 工夫している点

3・無回答３

4・無回答２

4・無回答２㊹

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされている

2・無回答４㊺

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している

1・無回答５㊻

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

5

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に㊼
事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載している

3

1・無回答１

・無回答２○この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。

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