補足資料集

補足資料 1
操帆・帆走訓練マニュアル

検討委員会報告書に示される「新ガイドライン」について、両帆船の検証結果等を踏まえ、「操帆・帆走訓練マニ
ュアル（仮称、2019 年 12 月第 1 版 予定）」として作成する。

「操帆・帆走訓練マニュアル」には、以下を含む。
気象基準（登しょう訓練時）
登しょう訓練開始前及び訓練中に適宜風速を観測し、「風速 10m/sec 以上を観測した時」は、登しょう訓練を中止する。
また、次の場合又は予報される場合には登檣訓練を実施しない。
・降水（雨、霧滴など）、降雪
・外気温 5℃程度以下

・外気温 5℃程度以下

登しょう訓練プログラム（留意事項）
登しょう訓練の所要回数を 14 回程度とする（作業習熟期間の確保、心理状態や疲労度を配慮）。
実習生に対して教官の目が行き届くように、登しょう訓練時の教官配置（増員含む）の改善。
初期訓練において連続した登しょう日を設ける場合、「睡眠状況記録と自己申告シート」等を活用して事前把握に努めて可否を判断する。
教科書（改訂）*練習船高所作業特別教育教本
高所および操帆作業 安全対策指針 *教官用作業指針 *操帆・帆走訓練実施基準 **印は、2020 年 1 月以降の検証を踏まえて作成予定

1補足資料 2
登しょう訓練プログラム
訓練内容* all： 実習生総員

教官員数/ Mast

1ぶら下がりテスト

1

適応検査（体重計測、アンケート、ヒアリング等）

all2

1（墜落制止器具 安全教育（講義①））

all

安全保護具使用方法②

1（墜落制止器具 安全教育（講義②＋実技））

all（親綱式スライド器具着脱習熟＋ロアシュラウド昇降）登檣訓練②（トップボードまでの昇降）登檣訓練③（ゲルンボードまでの昇降）登檣訓練④（ロイヤルバックシュラウドの昇降）
登檣訓練⑤（マストトラックまでの昇降）84567891011131415161718192021222324（ヤード渡り ゲルンヤード ＋ ランヤード習熟）登檣訓練⑧（ヤード渡り ロアヤード ＋ ランヤード習熟）登檣訓練⑨（高所での作業 ロバンド、ガスケットの取扱い）
帆装ぎ装講義①
帆装ぎ装講義②
ギア取り扱い説明・実習
セイルベンディング方法 説明①2627282930・訓練の基本構成は旧ガイドラインを踏襲 Top → Gallant Top → Mast Truck → T.Yard → TG.Yard → L.Yard.
・Topの前にシュラウド昇降を追加（補助シュラウドの設置によりオーバーハング箇所がなくなるため、Top昇降を1回とする）.
・Mast Truckの前にロイヤルバックシュラウドの昇降を追加 ・登檣訓練（Yard基本作業終了まで）は①～⑨項目を実施.
・登檣訓練は半舷に分けて、2日間で1回の訓練を終了させる.

1

1半半8・実習生の集中力を考慮し、初期は午前中の1課業、中期以降は午前午後の2課業で訓練を実施.
【指導教官配置】
11半半8・登檣訓練に参加する実習生は、各回40名以下を目安とする。

11半半1010・教官は、1 本マストあたり航海士・甲板部最大10名が必要であり、内容に応じて1～2本のマストで訓練を実施する.
・連続した登檣に際しては各ボード（トップボード及びゲルンボード）での待機時間を短時間にすることとし、不安のある者及び握力が落ちている者に対しては、2名以上の教官を配置する.
【操帆訓練】
11半半
11半半8・総帆を展帆するまでに、段階を追って3～4回かけてセイル取扱い及び習熟を繰り返す.
・従来の概念にとらわれず、各マスト配置において、ゲルン以上の高所作業者、トップ以下の高所作業、ステイスル作業の専従者を設け固定位置での習熟を行う.
・遠洋航海に際しては、段階的に実習生の適性を測りながら、上記固定位置以外の作業も行えるように訓練を行う.
22半半（ヤード渡り トップヤード）
登檣訓練⑦25【新ガイドライン】

登檣訓練⑥（高所でのランヤードの使用方法）

12（適否を確認）

安全保護具使用方法①

登檣訓練①

3半： 実習生半舷1081022半半22半半11半半1all
1all
1半1半1allセイルベンディング方法 説明②

11（ミニセイルでの取り扱い訓練）

半半2allセイルベンディング作業（各マスト配置）・ギア点検

2all
1all

バギーリンクル等取り付け（各マスト配置）
操帆訓練① Top操帆訓練② Gallant Top
操帆訓練③ Course
操帆訓練④ All登檣礼立て付け2補足資料 3
指導教官配置
以下の基準等を設ける。
教官 1 人あたりが指導する実習生数を適正に配員するため、1 回の登しょう訓練に参加する実習生を「半舷（総員数の半分）以下」 とする。
マスト 1 本あたりに、航海士・甲板部（指導教官）を最大 10 名配置し、訓練内容に応じて 1～2 本マストで実施する。
訓練中、心理状態または体調の悪化を申し出た者には、2 名以上の指導教官を別途配置する。
指導教官配置（員数）を下表のとおりとする。（表中の丸数字は登しょう訓練プログラムに対応）

登しょう訓練教官等員数① 親綱式スライド器具着脱習熟 ＋ ロアシュラウド昇降

8② トップまでの昇降

8③ ゲルン・トップまでの昇降

8④ ロイヤルバックシュラウドの昇降

10⑤ マストトラックまでの昇降

10⑥ ヤード渡り トップヤード

8⑦ ヤード渡り ゲルンヤード ＋ ランヤード習熟

10⑧ ヤード渡り ロアヤード ＋ ランヤード習熟

8⑨ 高所での作業 ロバンド、ガスケットの取り扱い

10

指導教官配置 (登しょう訓練時)

3

補足資料 4
墜落制止用器具のうちフルハーネス型のものを用いて行う作業の業務に係る特別教育用テキスト
次の通り、海上での高所作業に適応した「特別教育」を実施する。
帆船実習生に対する「特別教育」の実施に向けて、機構職員（航海士及び甲板部員）に対して、「陸上業界の安全教育」を順次受講させている。
フルハーネス型墜落制止用器具の使用に際しては、（船舶/帆船での使用であっても）労働安全衛生法に則して、安全衛生特別教育規程による「特別教育」を実施する。
前述受講者（機構職員）によって、実習生及び乗組員に対して「特別教育」を実施できるよう育成している。
海上での高所作業に適応した「特別教育」は、陸上業界で実施している「フルハーネス型墜落制止用器具の特別教育」の内容に即して、「学科 4.5 時間を講義 1.5 課業、実技 1.5 時間を実習 0.5 課業」にて実施する。
「特別教育」は、登しょう訓練の前に実施する。
「特別教育」に際して作成すべきとされた「練習船高所作業特別教育教本」について、陸上講習で使用される既存教本を必要数購入し、「操帆・帆走訓練マニュアル（仮称）」と併用して指導する。
「特別教育」について、既存の「実習訓練カリキュラム」との整合（時間数）を確認した。

研修資料（特別教育用教本）:「墜落制止用器具のうちフルハーネス型のものを用いて行う作業の業務に係る特別教育用テキスト」（建設業労働災害防止協会(JCOSHA) 編集・発行）【学科科目】（計4.5時間）
Ⅰ 作業に関する知識（1時間）【実技科目】（1.5時間）
Ⅴ 墜落制止器具の使用方法等（1.5時間）①作業に用いる設備の種類、構造及び取扱い方法①墜落制止用器具のフルハーネスの装着の方法②作業に用いる設備の点検及び整備の方法②墜落制止用器具のランヤードの取付け設備等への取付け方法③作業の方法

③墜落による労働災害防止のための措置④墜落制止用器具の点検及び整備の方法

Ⅱ 墜落制止用器具（フルハーネス型のものに限る。以下同じ）
に関する知識 （2時間）①墜落制止用器具のフルハーネス及びランヤードの種類及び構造②墜落制止用器具のフルハーネスの装着の方法③墜落制止用器具のランヤードの取付け設備等への取付及び選定方法④墜落制止用器具の点検及び整備の方法⑤墜落制止用器具の関連器具の使用方法
Ⅲ 労働災害の防止に関する知識（1時間）①墜落による労働災害の防止のための措置②落下物による危険防止のための措置③感電防止のための措置④保護帽の使用方法及び保守点検の方法⑤事故発生時の措置⑥その他作業に伴う災害及びその防止方法
Ⅳ 関係法令①船員労働安全衛生規則（0.5時間）

フルハーネス型墜落制止用器具の特別教育（学科科目/実技科目）

4

補足資料 5
睡眠状況記録と自己申告シート

次の点に留意して、「睡眠状況記録と自己申告シート」を作成した。
睡眠時間（就寝時刻、起床時刻）を点検し、実習生の総合的な心身状態を把握する。
訓練前に記入させる。「心身面に不安」がある場合は、実習生及び教官が「訓練参加可否」についての面談を実施して決定する。
「緊張度・疲労度・恐怖度」の定量的調査方法として使用し、「教官用作業指針」として登しょう訓練プログラムに反映する。
睡眠状況記録と自己申告シート
訓練睡眠時間 (*1)
登檣訓練
番号

日 付

班 A・B

記入例

就寝時刻

起床時刻

2230

0615

1945

2330

0420

0845

2345
0915

0305
1030

睡眠の質
合計
睡眠時間

悪

普

4h 35m

訓練参加への不安

体調
良

悪普良

体調備考

○

7h 45m8h 10m

氏 名

○

○
○

○

訓練参加について (*2)
教官
面談

有無

面談結果

良

無・

有・やや不良/寝不足・風邪/下痢気味
・発熱 37.3℃ など

無・有○・見学
・甲板作業 など

睡眠6時間未満無・有○・当直前の前夜就寝が遅い・体調良も甲板上の作業へ

月日

hm

無・

有月日

hm

無・

有月日

hm

無・

有月日

hm

無・

有月日

hm

無・

有月日

hm

無・

有月日

hm

無・

有月日

hm

無・

有月日

hm

無・

有

*1 原則として、睡眠時間6時間以上でなければ登檣を認めない.
*2 教官が記入する.
* 登檣訓練や操帆訓練実施日の朝別科終了後、各班衛生係が取りまとめの上、指導教官（マストオフィサー）へ提出する. 当直に際しては当直航海士へ提出する.
* 登檣可否に係る面談を要する場合、本人、指導教官、看護長、航海科専任教官を交えた面談の機会を設ける. 面談結果を記録し、判断基準の統一性を図る。
記入要領等）
・航海当直等により睡眠が分割された場合は、それぞれを記録し、合計の睡眠時間を記入する.
・睡眠の質については、中途覚醒の有無、寝付きの善し悪し、目覚めの状態等から自己評価して記入する.
・体調不良が自覚される場合は、その概要（風邪, 腹痛, 頭痛及び疲労など）を「体調備考」欄に記入する.
・睡眠の質、体調等から、訓練の参加や継続について、不安の有無を選択する.
・不安のある者は、速やかに指導教官に申告する.

睡眠状況記録と自己申告シート（抜粋）5補足資料 6

安全設備に関する改善提案－「日本丸事故再発防止対策検討委員会報告書 5.2 ①マスト昇降時に常に身体を保持する設備」の検証及び改善提案－

１．

検証
日本丸事故再発防止対策検討委員会報告書に基づき、日本丸及び海王丸において B タイプ（リトラクタ式墜落阻止器具）（以下、「安全ブロック」）について、登しょう及びしょう上作業において実際に使用し使用感、問題点等を検証した結果、特に以下について短所が確認された。

① フック引き寄せ索が他の索具、構造物と頻繁に接触、干渉し絡まるため、他の作業、他の作業者に影響を与え安全を阻害する可能性がある。
② 報告書ではロアーシュラウドにおいては最大 3 器の安全ブロックを設置するものであったが、上記①もあり、１器が設置限度である。（同器具の取扱説明書には、複数のブロックを近接して同じ高さに設置することを禁止している。）
また、登しょうし帆を解く（解帆）、帆を畳む（畳帆）に要する人数がマスト上で作業配置につくのに要する時間は、１時間程度かかることが確認された。（別紙グラフ）
２．

安全用具の再検証
１．の検証結果から、検討委員会報告書に挙げられた A タイプ（親綱式スライド器具）（以下、「スライド器具」）のデメリットを再確認し、使用に適するか再検証を行ったところ、デメリットから削除できることが確認できた。（下表のとおり）
また、大洋航海中、突如発生した雨雲が１時間弱のうちにみるみる発達し、突風を伴い襲来することはよくある現象である。操帆訓練/帆走訓練中において、このような天候の急変を予め察知し、即応出来る状態に保つことが帆船の安全運航に直結するため、作業に要する時間は重要なファクターとなる。即ち、帆船運航における操縦性
能の良否は、操帆作業に要する時間といっても過言ではない。
１．の検証結果から、安全ブロック使用では要員が登るだけでも 1 時間弱となるため、緊急事態に即応できない。加えて、安全ブロックの引き寄せ策が絡まった際には、想定外の時間を要することになり、それ自体が安全を阻害する要因にもなる。
スライド器具を使用した場合は、要員が作業配置につくのに要する時間は別紙検証結果のとおり 30 分強となり、安全運航上も十分許容出来る。

6指摘事項（デメリット）

再調査・検証等結果（海王丸・日本丸）

１．（レール式、ワイヤ式）重量が増す、一般的なロリップの取扱説明書に従い、ナイロン、ビニロン、テト高額、鋼製構造物・梯子への設置が原則、ロン三つ打ちロープ（16～18mm 径）を使用することにより、船内作業での設置が困難、海水・雨水によ重量、設置、腐食、張力調整、着け外しの問題はなくなる。

る腐食、張力調整が必要、任意位置での（図４）帆走訓練 WG 判断（案）
日本丸・海王丸での再調査・検証等結果により妥当と判断する。

着け外しが困難

２．垂直昇降が原則（傾斜角度 15 度以使用予定のロリップの取扱説明書及びメーカー等の HP におけメーカー等意見は内）る調査の範囲においては、傾斜角度 15 度以内という基準が① ロリップ式は本来、親綱を垂直状態で使用するもの。

確認できなかった。また、傾斜地用ロリップという製品があるが、② 但し、親綱が傾斜していても垂直と比べて安全率が下がるもので傾斜角度については基準がない。

はない。

海王丸における実測（フォアマスト）の結果最大傾斜角度は15 度程度（但し、親綱の弛みや状況によっては傾斜角度が15 度を超える場合もある）。

③ 傾斜角度の制限理由は、親綱に傾斜がある場合、降りる際にロリップがスムースに下りない（そこに危険が生じる）。
④ 傾斜角度 15 度は、メーカー推奨値でありリードする際の姿勢が不安定でなければ制限するものではない。
以上のことから、妥当と判断する。

３．冬期の凍結による影響（停止距離の今後、登しょう訓練の気温の実施基準を設けるため、登しょう日本丸・海王丸での再調査・検証等結果により妥当と判断する。

延長）

訓練の際に凍結は発生しない。海王丸が 1～3 月期の内地（操帆・帆走訓練マニュアル（仮称）において、登しょう訓練時には訓練航海を開始した 2014 年以降、帆走訓練における最低「外気温 5℃程度」の基準を設ける）

気温は 7.3 度であり、凍結の影響はないと考えられる。
４．雨水による影響（繊維ロープ式）

使用予定のロリップは屋外仕様を前提としており、取扱説明書

メーカー等意見はにおいて、雨天時の使用を禁止していない。

① 危惧する点は、塩風に曝される海上において内部のバネ機構が、想定以上早く劣化することである。
② したがって、定期的な目視点検・作動点検を実施することで問題は解消できる。
以上のことから、定期点検要領を策定の上、妥当と判断する。

５．ハーネス への付着物重量増加（約親綱を離れる際にはロリップを親綱に残すので、常にロリップ1kg）（約 1kg）を持ち上がっての作業とはならない。

7

日本丸・海王丸での再調査・検証等結果により妥当と判断する。

指摘事項（デメリット）
６．親綱からの脱着操作に両手が必要

再調査・検証等結果（海王丸・日本丸）

帆走訓練 WG 判断（案）

親綱を離れる際にはロリップを親綱に残すので、ロリップ自体をメーカー等意見は、海王丸・日本丸意見に対して了。

取り外すのではなく、ロリップフックの脱着なので操作は片手でしたがって妥当と判断する。

可能。
７．1 区画に 1 人の使用

８．定期的メンテナンスが必要

上述のとおり、安全ブロックは 1 区画 1 個程度の設置となるたメーカー等意見はめ、1 区画に 1 人の使用となる。一方ロリップを用いる場合、親① 親綱１本に対し 1 名の原則は守られなければならない。

綱 1 本に 1 名の原則を守るとしても各シュラウドに 2 本の親綱

② 各シュラウドに複数の親綱を設置することは可能。

を設置できることは実証済み。

従って、作業効率及び帆船の安全運航の確保から妥当と判断する。

メンテナンスの必要性については安全ブロック、ロリップとも同様

指摘事項４．と同様、定期点検要領を策定の上、妥当と判断する。

である。

３．

親綱式スライド器具のデメリットに関する再調査・検証等結果
よって、マスト昇降時に常に身体を保持する設備については、「スライド器具（A タイプ）」を採用することとし、一方、「安全ブロック（B タイプ）」については広範囲に移動が必要となるしょう上作業や登しょう訓練の指導用等に乗組員が使用する安全設備として使用することとする。

8墜落防止用器具別登しょう時間の違い

Time comparison on each safety measures
02:00
01:30
01:00
00:30
00:00
S/B on SS deck

S/B at one board

安全ブロック

安全設備の人数制限から次の登しょう員が SS 甲板上で待機する時間

Climbing one shroud

スライド器具

安全設備の人数制限か各シュラウドを垂直移動ら次の登しょう員がトップするのに要する時間

台 また は ゲ ル ン 台 で 待機する時間＊それぞれ１器の安全設備（安全ブロック or スライド器具）を使用した場合に要する時間＊上記グラフのうち、安全ブロックについては、引き寄せ索の絡みに要する時間は加えていない。
〇上記検証のとおり、緊急畳帆を想定し作業要員 6 名がゲルン台まで登る（例）に要する時間は、・安全ブロック使用：①45sec*2 段②45sec*2 段+100sec+88sec③45sec*2 段+100sec*2 人+88 sec *2 人
④45sec*2 段+100sec*3 人+88 sec *3 人
⑤45sec*2 段+100sec*4 人+88 sec *4 人
⑥45sec*2 段+100sec*5 人+88 sec *5 人・スライド器具使用

合計 3,360 sec（56 分 0 秒）

： ①43 sec *2 段
②43 sec *2 段+57 sec +43 sec③43 sec *2 段+57 sec *2 人+43 sec *2 人
④43 sec *2 段+57 sec *3 人+43 sec *3 人
⑤43 sec *2 段+57 sec *4 人+43 sec *4 人
⑥43 sec *2 段+57 sec *5 人+43 sec *5 人 合計 2,016 sec（33 分 36 秒）

9帆船での検証（比較）を実施して、以下の通り、「マスト昇降時に常に身体を支持する設備」の導入を決定した。
「親綱式スライド器具」及び「リトラクタ式墜落阻止器具」について、両帆船において使用・設置状況を検証し、共に利点を確認した。
優位性の観点から、「マストの昇降時」には親綱式スライド器具を主として使用し、個々の作業に適する箇所（登しょう訓練指導、縦帆作業など）においては、リトラクタ式墜落阻止器具を使用する。
2 種類の安全器具の使用に際しては、事前に習熟を図る。
ロックピン

ロック装置

フック

安全装置
突起部
外れ止め装置

リベット

垂直親綱

子綱

親綱式スライド器具

持ち手ハンドル

ケース本体

フック

リトラクタ式墜落阻止器具

10補足資料 7

オーバーハングの解消設備設置
以下の通り、帆船での検証を実施して、登しょう時の「オーバーハングの解消設備」を設置した。

トップ台直下のオーバーハング箇所を解消するため、トップ台からロアーシュラウドへの足場として、垂直に接続される梯子上のステップ（以下、「補助シュラウド」という）を増設することとした。
両帆船に「補助シュラウド」の試作品を設置し、試用した結果、オーバーハングになること無く、これにより手・腕にかかる負荷の低減や足下が視認可能となる等、十分な効果が確認できたため、両帆船の試作品の比較検討を行い、最終的な仕様を決定し、該当する 6 カ所に増設した。

補助シュラウド（下方から）

イメージ図

補助シュラウド（下方から）

補助シュラウド（上方から）*写真青色は、甲板上の養生シート11フルハーネス型墜落制止用器具採用

補足資料 8

以下の通り、検証を実施して、「フルハーネス型墜落制止用器具」を採用した。
フルハーネスの仕様（操作性、安全設備との関係、着用感）について検証した。
D 環*及び着脱式連結ベルト付きのものを採用した。
D 環取付け位置（前面/背面）について、更なる検証を予定している。
*D 環：親綱式スライド器具との接続金具D環

フルハーネス（前面）フルハーネス（前面 D 環付, 前面）

ランヤード

D環

フック
伸縮式ランヤード ツインタイプ(背面の D 環へカラビナにて取付け)

フルハーネス（背面 D 環, 背面）12