青森高等学校

全

普通科

求
め
る

本校は「自律自啓・誠実勤勉・和協責任」の綱領のもと、変化していく社会の中で自ら進んで課題を解決し、社会の発展に貢献できる「主体性と協調性を持って果敢に未来を切り拓く生徒」の育成を目指しています。そこで、創造的思考や深い洞察を伴った問題解決型の質の高い探究的な学びに取り組むことができる確かな学力を有し、幅広い分
野に興味・関心を持ち、自身の目標達成に向けて、ともに敬意を払い謙虚に学び合うとともに、貪欲に学び続ける生
徒を求めます。

生
徒

次の要件すべてを満たす生徒を求めています。
１ 学業・人物ともに優秀で、学習意欲が旺盛な生徒。
一般選抜
２ 本校で学ぼうとする動機が明確な生徒。
３ 本校入学後も高い目標を持ち、その実現に意欲的な生徒。

像

次の要件すべてを満たす生徒を求めています。
１ 確かな学力を有し、幅広い分野に興味関心を持ち貪欲に学ぶ生徒。
特色化選抜 ２ 本校で学ぼうとする動機が明確な生徒。
３ 特別活動及び部活動等において自らの責務を果たし、顕著な実績を収めるなど、集団に貢献できる生徒。

選抜方法【選抜順序≲①特色化選抜②一般選抜≳】

一般選抜（募集人員の70％）

入学者

学力検査得点（500点）と調査書の評定（135点）について群分けを行う。
求める生徒像に照らし、調査書の記載内容及び面接結果を考慮しつつ、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に総合的に判断して選抜する。
群分けの基準・Ⅰ群…学 力検査得点の順位及び調査書の順位が一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅱ群…学力検査得点の順位または調査書の順位のどちらかが一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅲ群…学 力検査得点の順位及び調査書の順位が一般選抜人員の100％以内にないもの。

選抜（選抜方法等）

特色化選抜（募集人員の30％）

面接及びその他の選抜資料等
１

面接
面接方法
集団面接（１組５名）⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１組10分程度⑷ 面接内容ア 本校を志望した理由
イ 興味関心のある事柄
ウ 高校生活への抱負エ 特別活動及び部活動等について⑸ 評価の観点
ア 内容
イ 服装
ウ 言葉遣いエ 意欲・態度⑴

１

各選抜資料の配点（合計850点）
学力検査
650点
国語・数学・英語の得点を各1.5倍とする傾斜配点を行う。
⑵ 調査書
180点
ア 教科の評定135点
45点
イ 特別活動及び部活動等⑶ 面接
20点
２ 上記１を基に、求める生徒像に照らし、調査書の記載内容も考慮して総合的に判断して選抜する。
⑴

再

選

抜

方

法

面接及びその他の選抜資料等

１

募集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計500点）
学力検査（100点満点）
300点
学力検査の得点を３倍にする。
⑵ 調査書
180点
ア 教科の評定135点
イ 特別活動及び部活動等
45点
⑶ 面接
20点
２ 上記１を基に、求める生徒像に照らし、調査書の記載内容も考慮して総合的に判断して選抜する。
⑴

― 5 ―

１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容入学者選抜と同じ⑸ 評価の観点
入学者選抜と同じ⑴

青森西高等学校

全

普通科

求
め

本校は、校訓「和」のもと、自立の精神を養い主体的に行動し得る実践的な人間、真理を愛し進取の精神に溢れた
創造性豊かな人間、互いに人格を磨き友情を深め礼節を重んじる協調性豊かな人間の育成をめざしています。本校入学に強い意志を持ち、基本的生活習慣が身についており、学習意欲および向上心に富んだ生徒を求めます。

る
生

一般選抜

徒

次のすべての要件に該当する生徒を求めます。
１ 本校への志望動機・理由が明確であり、人物・学業ともに優れている生徒。
２ 将来に夢を持ち、夢の実現にむけて継続した努力ができる生徒。
３ 規範意識を身につけ、ルールを遵守する意識が高い生徒。

像

上記の要件に加え、次のいずれかに該当する生徒を求めます。
１ 部活動に優れた能力を有するもので、入学後も継続的にやり遂げる強い意志を持っている生徒。
特色化選抜
２ 生徒会等の特別活動に積極的に取り組んだ実績があり、入学後も継続して活動する意欲がある生徒。

選抜方法【選抜順序≲①一般選抜②特色化選抜≳】一般選抜（募集人員の90％）

入学
者

学力検査の得点（500点満点）の順位、調査書の評定の総計（135点満点）の順位を基に下記のように群に分け、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に選抜する。
選抜にあたっては、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。
・Ⅰ群…学 力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅱ群…学 力検査と調査書のいずれかの順位が一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅲ群…学 力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の100％以内にないもの。

面接及びその他の選抜資料等
１

選抜（選抜方法等）

面接
面接方法
集団面接（１組５名）⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１組10分程度⑷ 面接内容ア 志望の動機イ 高校生活への抱負
ウ 将来の希望エ 中学校での活動状況⑸ 評価の観点
ア 関心・意欲
イ 協調性
ウ 態度 等⑴

特色化選抜（募集人員の10％）
１

各選抜資料の配点（合計550点）
学力検査
300点
各教科の得点を60点満点に換算する。
⑵ 調査書
250点
ア 教科の評定135点
イ 部活動等・生徒会活動 最大 115点
（全国大会・東北大会・県大会等の成績、生徒会活動など）⑶ 面接
２名の面接委員がそれぞれＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄの４段階で評価する。
２ 上記１を基に、調査書の記載内容と面接結果を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。
⑴

再

選

抜

方

法

面接及びその他の選抜資料等

１

募集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計500点）
学力検査
300点
学力検査の得点を３倍する。
⑵ 調査書
200点
ア 教科の評定135点
イ 部活動等・生徒会活動 最大 65点（全国大会・東北大会・県大会等の成績、生徒会活動など）⑶ 面接
２名の面接委員がそれぞれＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄの４段階で評価する。
２ 上記１を基に、調査書の記載内容と面接結果を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。
⑴

― 6 ―

１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容入学者選抜と同じ⑸ 評価の観点
入学者選抜と同じ⑴

青森東高等学校

全

普通科

求
め

本校は、「自主・礼節・友愛」を綱領に掲げ、社会の変化に主体的・協働的に対応し、自己実現を通じて地域・社会の発展に貢献できる人財の育成に努めています。
そこで、中学校における学習及び諸活動に真摯に取り組み、入学後も本校の学習に適応するとともに、諸活動に積極的に取り組む意欲のある生徒を求めます。

る
生

一般選抜

徒

次の要件をすべて満たす生徒を求めています。
１ 本校の学習に適応できる学力を有する生徒。
２ 中学校における学習及び諸活動に真摯に取り組んだ生徒。
３ 基本的生活習慣が身に付いており、本校入学後も諸活動に積極的に取り組む意欲のある生徒。

像

次の要件をすべて満たす生徒を求めています。
１ 本校の学習に適応できる学力を有する生徒。
特色化選抜
２ 中学校における学習、特別活動及び部活動等に真摯に取り組んだ生徒。
３ 基本的生活習慣が身に付いており、本校入学後も諸活動に積極的に取り組む意欲のある生徒。

選抜方法【選抜順序≲①一般選抜②特色化選抜≳】一般選抜（募集人員の90％）

入
学
者
選

学力検査の得点（500点）の順位、調査書の評定の総計（135点）の順位を基に下記のように群に分け、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に選抜する。
・Ⅰ群…「 学力検査」と「調査書」の順位がともに一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅱ群…「 学力検査」又は「調査書」のいずれかの順位が一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅲ群…「 学力検査」と「調査書」の順位がともに一般選抜人員の100％以
内にないもの。
選抜にあたっては、調査書の記載内容と面接結果を考慮しながら、求める
生徒像に照らして総合的に判断する。
【備考】面接はＡ・Ｂ・Ｃで評価する。

抜（選抜方法等）

特色化選抜（募集人員の10％）

面接及びその他の選抜資料等
１

面接
面接方法
集団面接（１組５名）⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１組10分程度⑷ 面接内容ア 志望の動機イ 高校生活への抱負
ウ 将来の夢エ 中学校での活動状況
オ その他⑸ 評価の観点
ア 内容
イ 意欲
ウ 服装・容儀・態度 等⑴

１

各選抜資料の配点（合計665点）⑴ 学力検査
500点
⑵ 調査書
165点
135点
ア 教科の評定イ 特別活動10点
20点
ウ 部活動等⑶ 面接はＡ・Ｂ・Ｃで評価する。
２ 上記１を基に、調査書の記載内容と面接結果を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断する。

再

選
１

抜

募
集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計335点）
学力検査（100点満点）
学力検査の得点を２倍する。
⑵ 調査書
⑴

方

法

面接及びその他の選抜資料等
１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容入学者選抜と同じ⑸ 評価の観点
入学者選抜と同じ⑴

200点
135点（教科の評定）⑶ 面接はＡ・Ｂ・Ｃで評価する。
２ 上記１を基に、調査書の記載内容と面接結果を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断する。

― 7 ―青森北高等学校

全

普通科

求
め

本校では、
「自治」・「協和」・「日進」の校訓のもとに、文武両道を中核として、社会の発展に寄与し得る、実践力に富む、個性豊かな人間の育成を目指しています。そこで、基本的生活習慣が身に付いており、本校入学に強い意志を持ち、それぞれ下記の要件を満たす生徒を求めています。

る
生

一般選抜

徒

次のすべての要件に該当する生徒を求めています。
１ 進学に対する高い志を持ち、その実現に向けて強い意識を維持しながら学業に取り組む生徒。
２ 何事にもチャレンジする精神を持ち、文武両道に励みながら、自ら設定した目標の達成に向けて日々努力する生徒。

像

次のすべての要件に該当する生徒を求めています。
１ 本校のカリキュラムに対応できる学力を有し、志望動機・理由が明確である生徒。
特色化選抜
２ 規範意識が身に付いており、部活動、生徒会活動等において優れた能力や実績があり、本校に入学後も積極的に活動しようという強い意欲のある生徒。

選抜方法【選抜順序≲①一般選抜②特色化選抜≳】

面接及びその他の選抜資料等

面接
面接方法
学力検査の得点（500点満点）の順位、調査書の評定の総計（135点満点）
集団面接（１組５名）の順位を基に下記のように群に分け、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に選抜する。
⑵ 面接委員の構成
選抜にあたっては調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像
１組２名に照らして総合的に判断して選抜する。
⑶ 所要時間・Ⅰ群…学力検査の得点の順位と調査書の評定の総計の順位がともに一般選
１組10分程度
抜人員の90％以内にあるもの。
⑷ 面接内容・Ⅱ群…学力検査の得点の順位と調査書の評定の総計の順位のいずれかが一
ア 志望の動機
般選抜人員の90％以内にあるもの。
イ 高校生活への抱負
・Ⅲ群…学力検査の得点の順位と調査書の評定の総計の順位がともに一般選
ウ 将来の進路希望
抜人員の90％以内にないもの。
エ 中学校での活動状況
オ その他⑸ 評価の観点ア 応答内容（意欲・向上心、積極性）
イ
服装・容儀、言葉遣い・態
特色化選抜（募集人員の10％）
度 等
２ 実技検査１ 各選抜資料の配点（合計740点）
 第２志望がスポーツ科学科の受500点⑴ 学力検査検者には、スポーツ科学科と同じ
⑵ 調査書
220点
実技検査を実施する。
ア 教科の評定135点
最大 20点イ 特別活動（生徒会長20点、生徒会委員長10点、学級会長10点）
ウ 部活動等
最大 65点（全国大会入賞65点、全国大会出場60点、東北大会入賞50点、東北大会出場40点、県大会入賞30点、県大会出場20点）
 ただし、３位以内を入賞とし、中体連・中文連が主催・共催のものの他、県・地区選抜選手になるなど特筆できる実績及びクラブチームでの成績についても上記のように得点化する。
⑶ 面接
20点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。
一般選抜（募集人員の90％）

入学者
選抜（選抜方法等）
再

選

抜

方

法

１

⑴

面接及びその他の選抜資料等

１

募集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計640点）
学力検査
400点
（得点を４倍する）
⑵ 調査書
220点
ア 教科の評定135点
イ 特別活動最大 20点（生徒会長20点、生徒会委員長10点、学級会長10点）
ウ 部活動等
最大 65点
配点については入学者選抜と同じ⑶ 面接
20点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。
⑴

― 8 ―

１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容入学者選抜と同じ⑸ 評価の観点
入学者選抜と同じ
２ 実技検査 スポーツ科学科でも再募集があり第２志望とする受検者には、ス
ポーツ科学科と同じ実技検査を実施する。
⑴

青森北高等学校

全スポーツ科学科

求
め

本校では、「自治」・「協和」・「日進」の校訓のもとに、文武両道を中核として、社会の発展に寄与し得る、実践力に富む、個性豊かな人間の育成を目指しています。さらに、スポーツに関する幅広い知識を有し、個々の競技種目においては卓越した力を発揮できるエキスパート・スペシャリストの育成を目指しています。そこで、基本的生活習慣が身に付いており、本校入学に強い意志を持ち、それぞれ下記の要件を満たす生徒を求めています。

る生
徒次のすべての要件に該当する生徒を求めています。
１ 基礎学力と優れた運動能力を有し、個々の競技種目を通して自らの競技力向上に努めるとともに、大学進学も視野に入れながら、より高度な専門性の追求に情熱を持って取り組む生徒。
一般選抜
２ 何事にもチャレンジする精神を持ち、文武両道に励みながら、自ら設定した目標の達成に向けて日々努力する生徒。

像

次のすべての要件に該当する生徒を求めています。
１ 本校のカリキュラムに対応できる学力を有し、それぞれのスポーツ活動において優れた能力や実績
特色化選抜
があり、本校に入学後も積極的に活動しようという強い意欲のある生徒。
２ 規範意識が身に付いており、積極的に他者とのコミュニケーションを図る意欲を持っている生徒。

選抜方法【選抜順序≲①一般選抜②特色化選抜≳】

面接及びその他の選抜資料等

面接
面接方法
学力検査の得点（500点満点）の順位、調査書の評定の総計（135点満点）
集団面接（１組５名）の順位を基に下記のように群に分け、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に選抜する。
⑵ 面接委員の構成
選抜にあたっては調査書の記載内容と面接および実技検査を考慮しながら、１組２名求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。
⑶ 所要時間・Ⅰ群…学力検査の得点の順位と調査書の評定の総計の順位がともに一般選
１組10分程度
抜人員の90％以内にあるもの。
⑷ 面接内容・Ⅱ群…学力検査の得点の順位と調査書の評定の総計の順位のいずれかが一
ア 志望の動機
般選抜人員の90％以内にあるもの。
イ 高校生活への抱負
・Ⅲ群…学力検査の得点の順位と調査書の評定の総計の順位がともに一般選
ウ 将来の進路希望
抜人員の90％以内にないもの。
エ 中学校での活動状況
オ その他⑸ 評価の観点ア 応答内容（意欲・向上心、積極性）
イ
服装・容儀、言葉遣い・態
特色化選抜（募集人員の50％）
度 等
２ 実技検査１ 各選抜資料の配点（合計1010点）⑴ 検査種目⑴ 学力検査500点
ア 反復横跳び
270点
⑵ 調査書
イ 握力
135点
ア 教科の評定ウ 膝立てメディシンボール
イ 部活動等
最大 135点
後方投げ（全国大会入賞135点、全国大会出場・東北大会入賞110点、東北大（男子３kg、女子２kg）会出場70点、県大会入賞50点、県大会出場10点）
エ 立ち幅跳び ただし、３位以内を入賞とし、中体連主催・共催のものの他、⑵ 評価の観点
県・地区選抜選手になるなど特筆できる実績及びクラブチームでの 敏捷性、筋力、瞬発力、跳躍
成績についても上記のように得点化する。
力⑶ 実技検査160点（各種目40点）⑷ 面接80点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。
一般選抜（募集人員の50％）

入学者
選抜（選抜方法等）
再

選

抜

方

法

１

⑴

面接及びその他の選抜資料等

１

募集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計910点）
学力検査
400点
（得点を４倍する）
⑵ 調査書
270点
ア 教科の評定135点
イ 部活動等
最大 135点配点については入学者選抜と同じ⑶ 実技検査160点（各種目40点）⑷ 面接80点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。
⑴

― 9 ―

１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容入学者選抜と同じ⑸ 評価の観点
入学者選抜と同じ
２ 実技検査入学者選抜と同じ⑴

青森南高等学校

全

普通科

求
め
る

本校はグローバル教育を推進し、グローバル社会のリーダーとして活躍できる人間の育成をめざしています。
特に普通科では、すべての教科・科目の十分な基礎学力とともに、・国際的視野や探究心を持って主体的に学び、将来、グローバル化が進む社会で活躍したい意欲ある生徒
・向学心が旺盛で学習活動に熱心に取り組み、自らの進路を開拓しようとする生徒
・学校行事、生徒会活動、部活動、国際交流等に意欲的に取り組み、学校生活を自ら充実させようとする生徒を求めています。

生
徒次の１～３に該当する生徒を求めています。
１ 本校が行うグローバル教育のもと、自らの才能の発見とその向上に励む生徒。
一 般 選 抜 ２ 社会に貢献すべく、学力と人間性の向上に励む生徒。
３ 学校行事、部活動等に積極的に取り組み、入学後さらに活動を発展させていこうとする意欲のある生徒。

像

次の１～３に該当する生徒を求めています。
１ 本校が行うグローバル教育のもと、自らの才能の発見とその向上に励む生徒。
特色化選抜
２ グローバル社会に貢献すべく、学力と人間性の向上に励む生徒。
３ 学校行事、部活動等で積極的に取り組んだ実績があり、入学後も継続して取り組む意欲のある生徒。

選抜方法【選抜順序≲①特色化選抜②一般選抜≳】

一般選抜（募集人員の90％）

入
学
者
選

学力検査の得点（500点満点）の順位、調査書の評定の総計（135点満点）の順位を基に下記のように群に分け、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に選抜する。
選抜にあたっては、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。
・Ⅰ群…「 学力検査」と「調査書」の順位がともに一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅱ群…「 学力検査」と「調査書」のいずれかの順位が一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅲ群…「 学力検査」と「調査書」の順位がともに一般選抜人員の100％以
内にないもの。
【備考】面接はＡ、Ｂ、Ｃの３段階で評価する。

抜（選抜方法等）

特色化選抜（募集人員の10％）

面接及びその他の選抜資料等
１

面接
面接方法
集団面接（１組４名）⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１組６分程度⑷ 面接内容ア 普通科を志望する理由
イ 将来の進路志望
ウ 高校生活への抱負
エ 中学校での活動状況
オ その他⑸ 評価の観点
ア 内容
イ 意欲・態度
ウ 服装・容儀 等⑴

１

各選抜資料の配点（合計670点）
500点⑴ 学力検査
⑵ 調査書
170点
135点
ア 教科の評定イ 特別活動15点
 学級会長、生徒会長、全校委員会の長などリーダー的な活動を15点満点で加算する。
20点
ウ 部活動等 部長、県大会出場、東北大会出場、その他顕著な活動を20点満点で加算する。
２ 上記１を基に、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。
【備考】面接はＡ、Ｂ、Ｃの３段階で評価する。

再

選

抜

方

法

面接及びその他の選抜資料等

１

募集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計400点）
学力検査
200点
得点を２倍とする。
⑵ 調査書
200点
ア 教科の評定180点
３年生の評定（45点満点）を２倍する。
イ 特別活動及び部活動等の記録 20点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。
【備考】面接はＡ、Ｂ、Ｃの３段階で評価する。
⑴― 10 ―

１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容入学者選抜と同じ⑸ 評価の観点
入学者選抜と同じ⑴

青森南高等学校

全グローバル探究科

求める

本校はグローバル教育を推進し、グローバル社会のリーダーとして活躍できる人間の育成をめざしています。
特にグローバル探究科では、すべての教科・科目の十分な基礎学力とともに、・国際的視野や探究心を持って主体的に学び、将来、グローバル化が進む社会で活躍したい意欲ある生徒
・向学心が旺盛で学習活動に熱心に取り組み、自らの進路を開拓しようとする生徒
・学校行事、生徒会活動、部活動、国際交流等に意欲的に取り組み、学校生活を自ら充実させようとする生徒を求めています。

生

一般選抜

徒

次の１～３に該当する生徒を求めています。
１ 本校が行うグローバル教育のもと、自らの才能の発見とその向上に励む生徒。
２ グローバル社会に貢献すべく、学力と人間性の向上に励む生徒。
３ 入学後は、探究活動、部活動等に取り組み、さらに成長しようとする意欲のある生徒。

像

次の１～３に該当する生徒を求めています。
１ 本校が行うグローバル教育のもと、自らの才能の発見とその向上に励む生徒。
特色化選抜 ２ グローバル社会に貢献すべく、学力と人間性の向上に励む生徒。
３ 探究活動、部活動等に積極的に取り組み、入学後もその経験を生かし、さらに成長しようとする意
欲のある生徒。

選抜方法【選抜順序≲①特色化選抜②一般選抜≳】

一般選抜（募集人員の60％）

入
学
者
選

学力検査の得点（500点満点）の順位、調査書の評定の総計（135点満点）の順位を基に下記のように群に分け、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に選抜する。
選抜にあたっては、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。
・Ⅰ群…「 学力検査」と「調査書」の順位がともに一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅱ群…「 学力検査」と「調査書」のいずれかの順位が一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅲ群…「 学力検査」と「調査書」の順位がともに一般選抜人員の100％以
内にないもの。

抜（選抜方法等）

特色化選抜（募集人員の40％）
１

各選抜資料の配点（715点）
500点⑴ 学力検査185点⑵ 調査書
ア 教科の評定135点
30点
イ 特別活動
 学級会長、生徒会長、全校委員会の長などリーダー的な活動を30点満点で加算する。
20点
ウ 部活動等 部長、県大会出場、東北大会出場、その他顕著な活動を20点満点で
加算する。
30点
⑶ 面接
２ 上記１を基に、調査書の記載内容を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。

再

選

抜

方

法

面接及びその他の選抜資料等
１

面接
面接方法
個人面接（スピーチ）⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人２分程度⑷ 面接内容 グローバル探究科を志望する
理由について、これまで取り組んだ事や、これから取り組みたい事にふれながら、２分程度でスピーチをしてもらいます。な
お、資料等の持ち込みはできません。
⑸ 評価の観点
ア 内容
イ 意欲・態度
ウ 服装・容儀 等⑴

面接及びその他の選抜資料等

１

募集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計355点）
学力検査
200点
得点を２倍とする。
⑵ 調査書
155点
ア 教科の評定135点
イ 特別活動及び部活動等の記録 20点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。
【備考】面接はＡ、Ｂ、Ｃの３段階で評価する。
⑴― 11 ―

１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容ア グローバル探究科を志望す
る理由
イ 将来の進路志望
ウ 高校生活への抱負
エ 中学校での活動状況
オ その他⑸ 評価の観点
入学者選抜と同じ⑴

青森中央高等学校

全

総合学科

求
め

本校は、広い視野を持ち、謙虚に物事に取り組むことのできる生徒、将来の夢の実現のため、広く学ぶ意欲がある生徒の育成を目指しています。本校総合学科への入学に強い意志を持ち、基礎的な学力を有する生徒で、それぞれ下記の用件を満たす生徒を求めます。

る
生
徒

次のすべての要件に該当する生徒を求めています。
１ 将来に夢を持ち、夢の実現や自己の目標達成に向けて継続して努力できる生徒。
２ 基本的な生活習慣を身に付け、人の話を素直に聞き、礼節を守り、豊かな人間関係を築くことがで
一般選抜
きる生徒。
３ 学習に意欲的に取り組み、高校生活を豊かなものにしようと積極的に部活動や生徒会活動等に励ん
だり資格取得等にチャレンジする生徒。

像

一般選抜の要件に加えて、次のいずれかの要件に該当する生徒を求めています。
特色化選抜 １ 部活動等に優れた能力を有する者で、入学後も継続的にやり遂げる強い意志を持った生徒。
２ 特別活動（学級活動・生徒会活動等）に積極的に参加し、最後までやり遂げる強い意志を持った生徒。

選抜方法【選抜順序≲①一般選抜②特色化選抜≳】一般選抜（募集人員の80％）

入学

学力検査の得点（500点満点）の順位、調査書の評定の総計（135点満点）の順位を基に下記のように群に分け、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に選抜する。
選抜にあたっては、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。
・Ⅰ群…学力検査と調査書がともに一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅱ群…学 力検査又は調査書のいずれかの順位が一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅲ群…学力検査と調査書がともに一般選抜人員の100％以内にないもの。

者
選抜（選抜方法等）

特色化選抜（募集人員の20％）
１

各選抜資料の配点（合計775点）⑴ 学力検査
500点
⑵ 調査書
225点
ア 教科の評定135点
最大 30点イ 特別活動（学級活動、生徒会活動等）
ウ 部活動等
最大 60点（入賞歴、活動歴等）⑶ 面接50点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。

再

選

抜

方

法

面接及びその他の選抜資料等
１

面接
面接方法
集団面接（１組５名程度）⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１組10分程度⑷ 面接内容ア 志望の動機イ 高校生活への抱負
ウ 将来の希望エ 中学校生活オ その他⑸ 評価の観点
ア 応答内容イ 意欲
ウ 態度
エ 言葉遣いオ 服装・容儀 等⑴

面接及びその他の選抜資料等

１

募集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計510点）
学力検査（100点満点）
300点
学力検査の得点を３倍とする。
⑵ 調査書
180点
ア 教科の評定135点
イ 特別活動最大 15点（学級活動、生徒会活動等）
ウ 部活動等
最大 30点（入賞歴、活動歴等）⑶ 面接30点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。
⑴― 12 ―

１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容入学者選抜と同じ⑸ 評価の観点
入学者選抜と同じ⑴

浪岡高等学校

全

普通科

求
め

本校は、生徒一人一人の個性を伸ばし、社会の発展に貢献し、社会においてたくましく生き抜くための主体的活動や創造的思考ができる人間の育成に努めています。そこで、基本的な学力、生活習慣及び規範意識が身についており、本校を志望する理由が明確であって、それぞれ下記の要件を満たす生徒を求めます。

る
生

一般選抜

徒

次の要件に該当する生徒を求めます。
１ 学力を身につけるために努力し、部活動や特別活動等に意欲的に取り組む生徒。
２ 上級学校進学・資格取得等の明確な目標を持ち、継続した努力ができる生徒。

像

次のいずれかの要件に該当する生徒を求めます。
１ 特別活動や部活動等に積極的に取り組んだ実績があり、入学後も継続して活動する意欲のある生徒。
特色化選抜
２ 上級学校進学・資格取得等の明確な目標を持ち、継続した努力ができる生徒。

選抜方法【選抜順序≲①一般選抜②特色化選抜≳】一般選抜（募集人員の80％）

入学
者

学力検査の得点（500点満点）の順位と調査書の評定の総計（135点満点）の順位を基に下記のように群に分け、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に選抜する。
選抜にあたっては、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に選抜する。
・Ⅰ群…学 力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅱ群…学 力検査又は調査書のいずれかの順位が一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅲ群…学 力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の100％以内にないもの。

面接及びその他の選抜資料等
１

選抜（選抜方法等）

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容ア 志望の動機イ 高校生活への抱負
ウ 将来の希望エ 中学校での活動状況
オ その他⑸ 評価の観点
ア 動機・意欲イ 服装容儀・言葉遣い⑴

等

特色化選抜（募集人員の20％）
１

各選抜資料の配点（合計830点）⑴ 学力検査
500点
⑵ 調査書
230点
135点
ア 教科の評定イ 特別活動最大 45点（学級活動、生徒会活動、学校行事を、その活動状況により各活動に最大15点）ウ 部活動等
最大 50点（東 北大会入賞以上50点・出場40点、県大会入賞30点・出場25点、活動状況により最大15点）
⑶ 面接
100点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。

再

選

抜

方

法

面接及びその他の選抜資料等

募
集（選抜方法等）

１ 面接
各選抜資料の配点（合計430点）⑴ 面接方法学力検査（100点満点）
100点
個人面接
調査書
230点
⑵ 面接委員の構成
ア 教科の評定135点
１組２名
イ 特別活動最大 45点⑶ 所要時間（学級活動、生徒会活動、学校行事を、その活動状況により各活動
１人５分程度に最大15点）⑷ 面接内容ウ 部活動等
最大 50点
入学者選抜と同じ（東 北大会入賞以上50点・出場40点、県大会入賞30点・出場25点、⑸ 評価の観点
活動状況により最大15点）
入学者選抜と同じ⑶ 面接
100点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。
１⑴⑵― 13 ―

青森工業高等学校

全

全学科

求
め

本校は、工業に関する専門的な知識と技術の向上を目指すとともに、自他共に尊重し、周囲との協調性を持つための職業倫理を身に付け、産業界・地域社会を支える人間性豊かなプロフェッショナルの育成をします。
そこで、本校入学に強い意志をもち、下記の要件を満たす生徒を求めます。

る
生

一般選抜

徒

１ 工業科目や「ものづくり」に興味があり、主体的に学習に取り組む生徒。
２ 工業科目を学ぶために必要な基礎学力がある生徒。
３ 「実習」や「課題研究」の科目に、周囲と協働して積極的に取り組む生徒。

像

１ 基本的生活習慣が身に付いていて、ルールを遵守する意識が高い生徒。
２ 工業科目を学ぶために必要な基礎学力がある生徒。
特色化選抜
３ 部活動・地域貢献活動・生徒会活動等において顕著な成果を収め、入学後も継続して熱心に取り組む生徒。

選抜方法【選抜順序≲①一般選抜②特色化選抜≳】一般選抜（募集人員の85％）

入学
者

学力検査の得点（500点満点）の順位、調査書の評定の総計（135点満点）の順位を基に下記のように群に分け、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に選抜する。
選抜にあたっては、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。
・Ⅰ群…学力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の90%以内にあるもの。
・Ⅱ群…学力検査又は調査書のいずれかの順位が一般選抜人員の90%以内にあるもの。
・Ⅲ群…学力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の90%以内にないもの。

選抜（選抜方法等）

特色化選抜（募集人員の15％）
１

各選抜資料の配点（合計850点）
学力検査
400点
（各教科の得点を80点満点に換算する）
⑵ 調査書
250点
135点
ア 教科の評定イ 特別活動45点（学級活動15点、生徒会活動15点、学校行事15点）
ウ 部活動等
最大 70点
入賞歴 入賞歴については、３年間を通じて最も成績の良いものを点数化の対象とする。【東北・全国大会入賞最大60点、県大会入賞最大40点、地区大会入賞最大20点】
部長経験
10点
200点
⑶ 面接
２ 上記１を基に、調査書の記載内容を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。
⑴

再

選

抜

方

法

面接及びその他の選抜資料等
１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容ア 志望の動機と理由
イ 高校生活への抱負
ウ 将来の生活設計
エ 中学校における活動状況
オ ものづくりに対する関心
カ その他⑸ 評価の観点
ア 応答内容・意欲イ 表現力（コミュニケーション力）
ウ 服装・態度・言葉遣い 等⑴

面接及びその他の選抜資料等

１

募集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計635点）
学力検査（100点満点）
300点
得点を３倍とする。
⑵ 調査書の評定
135点
⑶ 面接
200点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断して選抜する。
⑴― 14 ―

１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容入学者選抜と同じ⑸ 評価の観点
入学者選抜と同じ⑴

青森商業高等学校

全

全学科

求
め
る

本校では、商業人としての高い理想と高度な知識・技術を身に付け、社会に貢献できる創意ある人材を育成することを教育目標としています。そこで、下記の要件を満たす生徒を求めています。
・本校への志望動機・理由が明確であり、自己の目標に向け意欲的に取り組むことができる生徒。
・商業の学習に興味・関心を持ち、資格取得に積極的に取り組むことができる生徒。
・自分の将来に夢を持ち、進学や就職の目標に向け努力できる生徒。

生
徒次のすべての要件に該当する生徒を求めています。
１ 基本的生活習慣が身に付いており、本校の規律・規範を遵守できること。
一般選抜
２ 学習意欲が旺盛で、主体的に取り組むことができること。
３ 積極的に他者とのコミュニケーションを図る意欲を持っていること。

像

次のいずれかの要件に該当する生徒を求めています。
１ 本校への志望動機・理由が明確であり、自己の目標に向け意欲的に取り組むことができること。
特色化選抜 ２ 部活動等において、優れた能力を有し、上位に入賞またはそれと同等と認められ、入学後も継続して取り組む強い意志があること。
３ 生徒会等の特別活動にリーダーシップを発揮し、今後も活躍が期待できること。

選抜方法【選抜順序≲①一般選抜②特色化選抜≳】一般選抜（募集人員の80％）

入学
者

学力検査の得点（500点満点）の順位、調査書の評定の総計（135点満点）の順位を基に下記のように群に分け、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に選抜する。
・Ⅰ群…学 力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅱ群…学 力検査又は調査書のいずれかの順位が一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅲ群…学 力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の100％以内にないもの。
選抜にあたっては、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。

選抜（選抜方法等）

特色化選抜（募集人員の20％）

面接及びその他の選抜資料等
１

面接
面接方法
集団面接（１組５名）⑵ 面接委員の構成
１組２名⑶ 所要時間
１組10分程度⑷ 面接内容ア 志望の動機と理由
イ 高校生活への抱負
ウ 将来の希望エ 中学校での活動状況⑸ 評価の観点
ア 関心・意欲イ 目的意識
ウ 協調性
エ 態度等
⑴

１

各選抜資料の配点（合計570点）⑴ 学力検査250点（学力検査の１／２）
⑵ 調査書
260点
135点
ア 教科の評定イ 部・クラブ活動等
最大 80点
 全国大会入賞最大80点、東北大会入賞最大60点、県大会入賞最大45点、地区大会入賞最大30点とする（この基準は、入賞は累積せず、上位の大会を採用し、団体競技においては正選手を対象とする）。また、
上記入賞以外でも、特筆できる能力等を有する場合は考慮する。なお、
大会規模・参加形態等により別途判定する場合がある。
ウ 特別活動最大 45点（生徒会活動最大15点、学級活動最大15点、学校行事最大15点）⑶ 面接
60点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。

再

選

抜

方

法

面接及びその他の選抜資料等

１

募集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計250点）⑴ 学力検査（100点満点）
100点⑵ 調査書（教科の評定）
135点
⑶ 面接
15点
２ 上記１を基に、調査書の記載内容と面接を考慮しながら、求める生徒像に照らして総合的に判断し選抜する。

― 15 ―

１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
入学者選抜と同じ⑶ 所要時間
１人５分程度⑷ 面接内容入学者選抜と同じ⑸ 評価の観点
入学者選抜と同じ⑴

北斗高等学校

定

普通科

求
め
る

本校は、「社会人としてしっかりと生きていく力を育む」ことを教育目標としています。社会に貢献できる人材として夢や希望をもち明るく前向きに取り組もうとし、下記の要件を満たす生徒を求めます。
・基礎的な学力や基本的な生活習慣が身についている生徒。
・授業や学校行事等における集団の中で、他と協調して活動しようとする生徒。
・夢や希望を持ち、明るく前向きに取り組もうとする生徒。
・ルールやマナーを守ることができる生徒。

生
徒次の１～３のすべての要件を満たす生徒を求めます。
１ すべての授業に意欲的に取り組み、自己管理に努めて規則正しい学校生活を送ることができること。
一 般 選 抜 ２ 集団において他者と協調して活動し、自己の目標に対して明るく前向きに取り組むことができること。
３ 規範意識を身につけ、学校のルールを守り、社会通念に照らして行動できること。

像
特色化選抜

次のいずれかの要件を満たす生徒を求めます。
１ 生徒会等の特別活動や部活動等に積極的に取り組んだ実績があり、入学後も継続的に取り組む意志があること。
２ 勤労などの社会活動に興味を持ち、意欲的に取り組む意志があること。

選抜方法【選抜順序≲①一般選抜②特色化選抜≳】一般選抜（午前部・午後部・夜間部とも募集人員の50％）

入
学
者
選

学力検査の得点（500点満点）の順位、調査書の評定の総計（135点満点）の順位を基に下記のように群に分け、Ⅰ群、Ⅱ群、Ⅲ群の順に選抜する。
選抜にあたっては調査書の記載内容と面接結果を特に重視しながら、求める生徒像を勘案し総合的に判断して選抜する。
・Ⅰ群…学力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の100%以内にあるもの。
・Ⅱ群…学 力検査又は調査書のいずれかの順位が、一般選抜人員の100％以内にあるもの。
・Ⅲ群…学力検査と調査書の順位がともに一般選抜人員の100%以内にないもの。

抜（選抜方法等）

特色化選抜（午前部・午後部・夜間部とも募集人員の50％）
１

各選抜資料の配点（合計650点）
250点
学力検査
（各教科の得点を50点満点に換算する）
⑵ 調査書
100点
ア 教科の評定50点（教科の評定計×50÷135）
イ 特別活動最大 30点（学級活動10点、生徒会活動15点、学校行事５点）
ウ 部活動等
最大 20点（大会成績等は最上位のものについて県大会以上出場10点、地区大会入賞７点、部長・副部長最大10点）
300点
⑶ 面接
２ 上記１の合計点を基に、求める生徒像を勘案し総合的に判断して選抜する。面接結果については特に重視する。
⑴

選

抜

方

法

面接及びその他の選抜資料等
１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組３名⑶ 所要時間
１人７分程度⑷ 面接内容ア 志望の動機イ 高校生活の抱負
ウ 将来の希望エ 中学校での活動状況
オ 求める生徒像に関する事項
カ その他⑸ 評価の観点
ア 関心・意欲
イ 協調性
ウ 態度 等⑴

面接及びその他の選抜資料等

再１

募集（選抜方法等）

各選抜資料の配点（合計700点）
学力検査（100点満点）200点（得点を２倍する）
調査書
100点
ア 教科の評定50点（教科の評定計×50÷135）
イ 特別活動最大 30点（学級活動10点、生徒会活動15点、学校行事５点）
ウ 部活動等
最大 20点（大会成績等は最上位のものについて県大会以上出場10点、地区大会入賞７点、部長・副部長最大10点）
⑶ 面接
300点
⑷ 作文
100点
２ 上記１の合計点を基に、求める生徒像を勘案し総合的に判断して選抜する。面接結果については特に重視する。
⑴⑵― 59 ―

１

面接
面接方法
個人面接
⑵ 面接委員の構成
１組３名⑶ 所要時間
１人７分程度⑷ 面接内容入学者選抜に同じ⑸ 評価の観点
入学者選抜に同じ
２ 作文
⑴ 時間
50分
⑵ 字数
500～600字⑶ 内容 高等学校生活に対する意気込
みを測ることができるテーマとする。
⑷ 評価の観点
内容・表現・表記 等⑴